Signor Presidente, dopo il lancio dell’euro nel gennaio 1999 sembra che l’interesse dei cittadini europei per la nuova moneta invece di essersi intensificato sia diminuito, come se il lunghissimo periodo di transizione di tre anni, in cui non esistono banconote e monete, avesse reso tale lancio quasi virtuale. Benché si sia continuato a ripetere che dal gennaio 1999 l’euro è la moneta ufficiale degli undici paesi dell’Unione monetaria – e lo sarà anche per la Grecia ed eventualmente per la Danimarca a partire dall’inizio dell’anno prossimo – e che le monete nazionali sono solo multipli o sottomultipli dell’euro, la maggioranza degli europei non crede che escudos, pesetas, franchi o marchi non siano più monete ufficiali, perché sono quelle che continua a maneggiare. Che le bollette di acqua, luce, telefono o i conti del supermercato vengano espressi in euro lo considero un esercizio matematico di scarsa utilità. Tuttavia siamo ad un anno e mezzo dalla data in cui spariranno banconote e monete nazionali ed è quindi tempo di conoscere perfettamente la nuova moneta, di interiorizzarne il valore, di venire a conoscenza delle implicazioni che avrà nella nostra vita e nell’evoluzione delle nostre economie e società. A mio avviso, le campagne d'informazione sull’euro devono svolgersi proprio lungo questi due canali: il primo, riguardante il valore, la forma e le modalità di utilizzazione dell’euro come moneta; il secondo, riguardante l’ampiezza e l’efficacia del suo impiego nell’ambito della stabilità monetaria dell’Unione europea, del ritmo di sviluppo raggiunto – il più elevato degli ultimi decenni –, del controllo dell’inflazione e della crescita occupazionale. Affinché tali campagne ottengano i risultati auspicati, è necessario un coordinamento delle azioni. Non può esserci una campagna della Banca centrale europea, un’altra della Commissione o del Parlamento e altre ancora degli Stati membri interessati. E’ essenziale che gli strumenti disponibili siano coordinati efficacemente, in modo da raggiungere i gruppi destinatari ed avere la certezza che non vengano commessi errori, come è già avvenuto, per esempio, in documenti ampiamente diffusi dalla Commissione nelle scuole portoghesi. Le scuole sono centri nevralgici d'informazione che svolgono funzione di moltiplicatori e devono essere utilizzate nel modo più corretto, semplice ed efficace possibile. La parola chiave di queste campagne dev'essere quindi coordinamento degli sforzi, della partecipazione, delle risorse umane, tecniche e finanziarie. Ebbene, quello che sembra sia accaduto finora è la disinformazione reciproca su quanto si sta facendo, una situazione che va superata al più presto. Il 2001 dovrebbe essere l’anno in cui l’euro assumerà un ruolo preponderante sulle monete nazionali nella contabilità delle imprese e nell’uso transfrontaliero. E’ necessario porre fine agli scandalosi costi per operazioni transfrontaliere all’interno della zona dell’euro che non comportano rischi per il sistema bancario. Il pagamento di una commissione per l’utilizzo delle carte di credito, di addebito e per i bonifici bancari è una delle cause del discredito di cui soffre l’euro presso i cittadini europei, a cui solo un intervento della Commissione, che proibisca i veri e propri cartelli creatisi, potrà porre rimedio, contribuendo a far rinascere la fiducia. E’ quanto si aspettano i cittadini europei.

Political group: PSE