Signor Presidente, la qualità dell'istruzione costituisce in tutti gli Stati membri una importante priorità politica e non è certo una sorpresa. Il terzo millennio ci offre possibilità e orizzonti inauditi di una società sempre più matura, sempre più mondiale, mobile e ad alta intensità di sapere ma in cui anche la preoccupazione per velocità e possibilità diverse delle persone si delinea in modo sempre più netto, perché come fare in modo che tutti possano funzionare in questa nuova società dinamica? L'istruzione può e deve dare un contributo in tal senso e tutti questi nuovi sviluppi offrono opportunità e sfide per l'istruzione, poiché essa cambierà radicalmente e penso solo al modo di impartire le lezioni, al passaggio dall'istruzione all'imparare ad apprendere. Si pensi anche alla tecnica, alla tecnologia dell'informazione e alle diverse culture. Ecco perché è tanto importante che nell'Unione europea gli Stati membri uniscano le proprie forze per lavorare insieme a un'istruzione orientata al futuro, ognuno a partire dalla propria tradizione, ma, non fraintendiamoci, tenendo presente lo stesso comune obiettivo. In qualità di relatrice sono assai soddisfatta dei risultati della posizione comune. All'inizio la proposta della Commissione mi sembrava alquanto vaga e molto poco vincolante rispetto alla grande importanza di una buona istruzione e il Consiglio si era fatto prendere dal panico: basta che non tocchiate la nostra autonomia nel campo dell'istruzione. Tuttavia, nel corso del processo hanno finito per condividere il parere del Parlamento secondo cui occorre controllare seriamente e in modo strutturato la qualità dell'istruzione, anche con la creazione di sistemi di valutazione della qualità buoni ed efficienti, sia per l'istruzione elementare che per l'istruzione superiore e professionale. Le raccomandazioni adesso sono formulate chiaramente negli emendamenti preparati dai deputati e dalla vostra relatrice. Diciamo a chiare lettere che gli Stati membri devono sviluppare sistemi di valutazione della qualità trasparenti, volti principalmente a raggiungere un'istruzione di contenuto elevato, cosa che non diceva la prima proposta della Commissione, come mancava anche la promozione dell'integrazione sociale. Abbiamo avuto il nostro bel daffare anche a inserire le pari opportunità per ragazzi e ragazze e per convincere il Consiglio a giungere a questa formulazione. Tuttavia, in quanto relatrice sono soddisfatta che sia il Consiglio che la Commissione abbiano adesso dato il loro accordo. Un ulteriore aspetto che mi stava a cuore è che anche genitori, studenti e professori siano coinvolti nel processo. Questo aspetto adesso lo abbiamo inserito ed è importante per l'accettazione dei processi di valutazione e il miglioramento dell'istruzione. Anche stimolare le scuole a collaborare a livello nazionale ed europeo è importante. Tuttavia ritengo che non si debbano ostacolare le scuole a cercare buoni partner anche nelle vicinanze, nella loro regione, e questo aspetto a mio parere avrebbe potuto essere formulato con maggiore forza nella relazione. Infine, tengo a sottolineare l'importanza della raccolta di dati e lo sviluppo di indicatori e riferimenti e inserirli in una banca dati consultabile in modo interattivo, poiché questo è il mezzo di comunicazione moderno. In qualità di relatrice sono particolarmente lieta che gli Stati membri in collaborazione fra di loro e con la regia della Commissione abbiano iniziato a darsi da fare e abbiano costituito un comitato di esperti incaricato di sviluppare un numero limitato di indicatori e di punti di riferimento. Il Parlamento seguirà gli sviluppi da vicino. Signor Presidente, signora Commissario, la posizione comune in oggetto è il risultato di una collaborazione positiva e costruttiva con la Commissione e il Consiglio nel vero senso del termine co-decisione, ma è soprattutto grazie al contributo dei miei colleghi, che mi hanno fatto avere commenti molto dettagliati, che la raccomandazione è diventata un testo equilibrato e stimolante che può servire da spunto di lavoro per gli Stati membri. Sono curiosa di sentire la risposta della signora Commissario.

Political group: ELDR