Signor Presidente, signora Commissario, onorevoli colleghi, a scuola ci insegnavano: Mens sana in corpore sano e in teoria conosciamo tutti questa massima dell’antica Roma. Tra tutte le attività ricreative lo sport è la più diffusa; un europeo su tre pratica regolarmente qualche forma di attività fisica e alcuni continuano fino in tarda età. L’esercizio fisico fa bene alla salute, mentre la competizione sportiva sviluppa una serie di attitudini sociali, come l’amicizia, lo spirito di squadra, la solidarietà, l’impegno, la perseveranza e – ultimo, ma non meno importante – il fair play. Come sapete, uno sportivo si riconosce dal modo in cui vince, ma un grande sportivo si riconosce quando perde. Onorevoli colleghi, sebbene lo sport svolga un ruolo sociale fondamentale, l’Unione non dispone di alcuna politica in materia. E’ da molti anni infatti che in Parlamento ci battiamo affinché sia inserita una base giuridica nei Trattati. Siamo però soddisfatti della risposta che la signora Commissario ha finalmente dato alle aspirazioni espresse nella mia ultima relazione sullo sport, che risale ormai al 1996, proclamando l’Anno europeo dello sport. In effetti non si chiama Anno europeo dello sport, ma, per molte comprensibili ragioni, è l’Anno dell’educazione attraverso lo sport 2004. Saranno attuati numerosi progetti tesi a mettere in risalto il ruolo dello sport nell’istruzione informale e il suo valore educativo; parallelamente sarà rafforzato il partenariato tra le attività sportive scolastiche e i servizi erogati da molte organizzazioni sportive europee. In sostanza l’obiettivo e la ragion d’essere dell’Anno europeo dell’educazione attraverso lo sport nel 2004 non punteranno ad esaltare le capacità individuali nell’arena sportiva, cosa che possiamo vedere ogni giorno su decine di canali televisivi, ma a dimostrare invece l’impatto che lo sport può avere a livello umano e personale. I sette obiettivi dell’Anno europeo hanno raccolto il consenso del Parlamento. Sarà promossa la cooperazione tra istituzioni didattiche e organizzazioni sportive; sarà messo in evidenza il ruolo dello sport nello sviluppo di capacità sociali; saranno incentivate le attività di volontariato e la mobilità degli studenti attraverso gare internazionali; sarà promosso l’equilibrio tra attività mentale e fisica e saranno individuati modi per soddisfare le esigenze educative degli sportivi. Onorevoli colleghi, il Consiglio ha accolto i punti essenziali della relazione approvata dall’Assemblea in prima lettura, ma è stato soprattutto confermato il finanziamento di 11,5 milioni di euro che la Commissione ritiene sufficienti per completare il programma previsto per quest’anno. Se tutti faranno la loro parte – compresi i mezzi di comunicazione – questo Anno europeo può davvero avere un grande significato per lo sport. Spero vivamente che si rovesci la tendenza attuale per cui si attribuisce sempre meno importanza allo sport nella scuola. Attraverso questo Anno europeo intendiamo inoltre costituire delle reti e dare impulso alla cooperazione transnazionale. Vogliamo però evitare che le scarse risorse disponibili siano spese in interminabili progetti di ricerca. La ricerca deve continuare, ma non rientra tra le finalità di questo Anno europeo. Credo che l’unico tipo d’indagine che dovremmo fare è valutare a posteriori i risultati conseguiti attraverso l’iniziativa. Non intendiamo investire risorse per altri scopi. Il Consiglio condivide la nostra opinione e ha inoltre accolto l’idea di organizzare una competizione europea prima delle Olimpiadi, facendo riferimento non al Trattato, ma ad un protocollo. Ne sono molto lieta e spero che la Commissione risponda alla nostra preoccupazione annunciando che sarà organizzata una competizione i cui vincitori prenderanno parte alla cerimonia di apertura dei Giochi che si terrà ad Olimpia nel 2004. Sarebbe la conclusione ideale dell’Anno europeo dell’educazione attraverso lo sport. Onorevoli colleghi, qual è il senso di questa iniziativa? E’ nostra intenzione costituire una piattaforma di misure educative nello sport al di là delle frontiere a beneficio delle istituzioni didattiche statali e delle organizzazioni sportive. Vogliamo dare avvio ad iniziative e a reti transnazionali e dobbiamo promuovere uno scambio di idee, favorire progetti ed iniziative di riferimento – ovvero sviluppare buone prassi – coinvolgendo quante più persone possibile nei preparativi del 2003 e poi nel 2004. Lo strumento dei progetti comunitari riceverà l’80 per cento del sostegno, mentre le iniziative nazionali riceveranno un cofinanziamento del 50 per cento. A mio parere, si tratta di un’ottima soluzione per mettere in risalto la dimensione dell’Anno europeo. Ritengo di poter concludere, ma desidero ancora ringraziare Consiglio e Commissione. Auguro a tutti di riuscire a portare l’idea dell’Anno dell’educazione attraverso lo sport nelle rispettive comunità. Spero poi che, alla fine, la Convenzione sarà in grado di conferire una base giuridica allo sport.

Political group: PPE-DE