GiliGold/VAD_KnessetCorpus huggingface dataset:
יוסף טייב:
 גם מה שהביאה הבוקר לוועדת החינוך הוא דל ונקודתי בקרן לחיילים משוחררים, בהגדרות, ללא פירוט של חבילה ראויה
יוסף טייב:
 אנחנו לא חיכינו בכנסת וכבר לפני שלושה שבועות החתמנו והבאנו חוק שכלל חברי הכנסת כמעט חתמו עליו, בהובלה של חבר הכנסת טייב ושלי, שקיבל את ברכת כל סיעות הבית
יוסף טייב:
 החוק שאנחנו הצגנו הוא חוק מפורט יותר
יוסף טייב:
     אנחנו מאמינים שהחוקים צריכים להתמזג אבל אי אפשר שהחוקים האלה ידשדשו
יוסף טייב:
 אנחנו תוך כמה ימים צריכים לגמור את החקיקה הזאת ולהביא אותה
יוסף טייב:
 שני החוקים דורשים התאמות ותיקונים
יוסף טייב:
     סיימנו שיחות עם כל הגופים כמעט
יוסף טייב:
 אני ישבתי עם הגופים של האוניברסיטאות הציבוריות, המכללות הציבוריות, המכללות הפרטיות ועוד
יוסף טייב:
 חלק מהגופים עושים עבודה נהדרת בהיערכות ופתרונות
יוסף טייב:
 אנחנו מודאגים בכנסת מפערים, שאותו חייל מילואים באותה יחידה, השניים לומדים הנדסה, יגיעו לשני מוסדות אקדמיים ויקבלו סל סיוע שונה ומפלה
יוסף טייב:
 יהיו הבדלים בקטנה אבל אי אפשר שזה יהיה דרמטי
יוסף טייב:
 אי אפשר שאנשים ששירתו את המדינה באותו תפקיד ויחזרו לשני מוסדות אקדמיים ויקבלו דברים שונים
יוסף טייב:
     גם החוק שלנו לא נותן עדיין מענה לפעולה מול מוסדות פרטיים
יוסף טייב:
 נצטרך לעגן את זה בחקיקה כי אם למדינה יש סמכויות תקצוביות ולמל"ג יש יכולת בקרה על מוסדות אקדמיים, אנחנו נרצה לדעת שגם מול הפרטיים יש לנו מה להגיד
יוסף טייב:
     אנחנו מאוד מעריכים את מי שפעל ולא חיכה לכנסת, שלא תתבלבלו
יוסף טייב:
 מאוד מוקירים את הדבר הזה אבל רוצים לראות הוגנות כי בסוף זה כסף ממשלתי של מיליארדים, וזה מוסדות שמתוקצבים על-ידי המדינה, ובשעת מלחמה למדינה יש מה להגיד על סטודנטים במילואים
יוסף טייב:
     אנחנו לא נפגע בחופש האקדמי
יוסף טייב:
 אנחנו כן רוצים מגוון פתרונות שיעמדו לרשותכם וסמכויות שלכם ושינוי השיטות השונות שבהם אתם עובדים ובגמישות ויצירתיות, מבלי לפגוע באיכות ובאחריות של אותו סטודנט שחייב להיות איש מקצוע מסוים ויש דברים שהוא חייב ללמוד
יוסף טייב:
 אבל את סל הפתרונות האקדמיים נציג בפניכם, ואתם בתבונה תבחרו ותבצעו
יוסף טייב:
     אנחנו כן דורשים מכם מעשים והוגנות ושוויון בין מהנדס למהנדס, בין רופא לרופא
יוסף טייב:
 לא יסבירו לנו שיש הבדל בין רופא לרופא
יוסף טייב:
 מה שקיבל רופא בטכניון גם רופא בבן-גוריון צריך לקבל
יוסף טייב:
 ואם יש רופא באוניברסיטה הפרטית, הוא גם צריך לקבל את זה
יוסף טייב:
 אנחנו צריכים כלים ככנסת וממשלה לאכוף את זה
יוסף טייב:
     היום היו הפגנות באוניברסיטה הפתוחה ואנחנו גם מקבלים המון פניות של סטודנטים
יוסף טייב:
 זאת אומרת, שלא נחה דעתנו ולא נחה דעת הסטודנטים בחלק מהמוסדות באשר לוודאות, שלא משאירים אף אחד מאחור ולא כולם יגיעו לקו הסיום ולא כולם יאבדו שנה אקדמית
יוסף טייב:
     אנחנו גם נדרוש את הפתרונות לבני ובנות הזוג של משרתי מילואים, גם אם הם קצת שונים בתקצוב או בדבר אחר אבל שתהיה מודעות
יוסף טייב:
 יש מוסדות שהיום כבר עם 40% משרתי מילואים, ואם נכנסים אליהם בני ובנות זוג של משרתי מילואים, רוב המוסד והסטודנטים שלו בסכנה קיומית על עתידם האקדמי
יוסף טייב:
     לסיכום – אנחנו נדייק ונפרט את החוקים שהונחו פה, נמזג אותם, נעבוד יום ולילה כדי להביא אותם מהר, ונדרוש תקצוב תומך של המוסדות להשכלה גבוהה בפעולות שהם עושים כבר למען סטודנטים, גם במלגות, גם בשעות, גם בליווי פרטני, גם בטיפולים נפשיים וטיפולים אחרים שיסייעו לסטודנטים לבוא  ולהתאפס ולחזור לספסל הלימודים
יוסף טייב:
 סימון, זה יכול לחכות אחרי שיאיר ידבר? כולם רשומים כבר רק אני חייב - -
סימון דוידסון:
לפני יאיר, אני רוצה לומר כמה דברים: קודם כל, אנחנו פה, בוועדה, עשינו דרך, ואני חושב שזה כבר דיון רביעי בנושא של סטודנטים מילואימניקים
סימון דוידסון:
 התחלנו מדף חלק ביחד עם המל"ג, ואני רוצה לברך אתכם על עבודה משותפת
סימון דוידסון:
 התקבל מתווה שהוא לא מושלם, שום דבר לא מושלם
סימון דוידסון:
 ואני רוצה להכות על חטא: אני ישבתי פה ודבר ראשון שצעקתי זה שלא מתחילים את שנת הלימודים עד הסטודנט האחרון שלא יחזור מהמלחמה
סימון דוידסון:
 הבנתי במשך הזמן שזו טעות להגיד את זה כי כלכלית זה יפגע מאוד במדינת ישראל כי חייבים להתחיל ללמוד ולסיים את השנה
סימון דוידסון:
      אף פעם זה לא יהיה מושלם, אבל אנחנו נמשיך פה, בוועדה, לפקח ולבדוק שהדברים מתנהלים, אנחנו מקבלים הרבה פניות ציבור
סימון דוידסון:
 אני רוצה לציין שסיירתי במספר מכללות ואוניברסיטאות ובאמת קיבלתי אוזן קשובה לדברים של הוועדה ולכנסת ולדרישות של החיילים
סימון דוידסון:
     אגיד לכם מה הבנתי במהלך החודש האחרון – שיר, הבנו בדיון שעשינו מול הבנקים, שאין תקשורת בין מה שהבנקים רוצים לתת לחיילים כי אין קשר בכלל בין הדברים וקישרנו ביניהם
סימון דוידסון:
 אנחנו פה, בכנסת, בסופו של דבר רוצים לקשר בין המל"ג לבין החיילים לבין התוצאות שרוצים לייצר בסוף בשטח
סימון דוידסון:
 אז תקבלו עם חצי לב פתוח את הדברים שלפעמים נשמעים קשים כי אנחנו רוצים לעשות טוב
סימון דוידסון:
     לסיכום – אני רוצה לומר שאתם תראו את המתווה של יאיר – יש עדיין מספר מכללות שלא בתוך הלופ הזה של עזרה לחיילי המילואים, הם לא נמצאים איתנו ומיכאל ציין את זה קודם, ועל זה במיוחד צריך לעבוד
יוסף טייב:
לפני שאתה מציג, שלחת את המצגת?
איסר הראל:
כן, אתמול, לוועדה לקידום מעמד האישה
יוסף טייב:
אוקי, אז מספר רגעים
יוסף טייב:
 שאלה אליך, לפני שאנחנו מעלים את המצגת: הרי הייתה החלטת מל"ג שכל מי שפותח את שנת הלימודים, עד שבועיים לפני פתיחת הלימודים צריך לפרסם את המתווה
יוסף טייב:
 האם יש מכללה, אוניברסיטה, שפתחה את שנת הלימודים ולא הגיע אליכם המתווה? עלתה פה טענה
איסר הראל:
קודם כל, התשובה היא שכל מי שפתח את שנת הלימודים העביר מתווה כנדרש
איסר הראל:
 יש, אם אני לא טועה, מספר מוסדות שלא פתחו עדיין את שנת הלימודים כמו סמי שמעון, הטכניון, תל-חי, ולכן הם לא מחויבים עדיין לשלוח אבל חלקם כבר שלחו
יוסף טייב:
בסדר
יוסף טייב:
אז אולי שיתחיל עם המתווה גם בלי המצגת וידביק את הקצב
איסר הראל:
(באמצעות מצגת)     אז פשוט לדבר על המעמד הנורמטיבי ומה קורה עם ההחלטות: קודם כל, סעיף 19 בחוק זכויות הסטודנט קבע שלמל"ג יש סמכת לקבוע כללים בעניין של חיילי מילואים ובנות ובני זוגם
איסר הראל:
 מל"ג קבעה את זה ב-2012
איסר הראל:
 ב-2018 מל"ג תקנה את הכללים והוסיפה "בנות ובני זוג של חיילי מילואים", כל עוד הם סטודנטים כמובן, והם הורים לילדים עד גיל 13
איסר הראל:
 זו תוספת כבר מ-2018
איסר הראל:
אז אה אומר שזה תוספת בחוק
איסר הראל:
זה תוספת בכללים
איסר הראל:
 הכללים זו בעצם חקיקת משנה
איסר הראל:
 כל המוסדות האקדמיים, כולל הפרטיים, כולל האוניברסיטאות, כולל המכללות לחינוך – כל מכללה שהוכרה על-ידי המל"ג מחויבת בכללים האלה
איסר הראל:
     אפשר להעביר את השקף הזה, עליו דיברתי כבר
איסר הראל:
     אז מה הכללים האלה אומרים?
איסר הראל:
	להבהיר את הדבר הזה: הם מתוקף חוק
איסר הראל:
 החוק הנחה לקבוע כללים, ובחקיקת משנה הם נוסחו אבל הם חוק לכל דבר ועניין
איסר הראל:
הם חוק לכל דבר ועניין, ואני, אישית, התפקיד שלי בלי קשר למלחמה הוא אכיפה, המוסדות האקדמיים מכירים אותי בתור זה שאחראי על האכיפה, ובלי קשר אני גם מטפל בנושא הזה ואנחנו מוודאים מול כל המוסדות, ווידאנו מול כל המוסדות בארץ שכולם עומדים בבסיס שהוא הכללים
איסר הראל:
     הכללים מדברים על מגוון רחב של דברים
איסר הראל:
 מדובר פה על בנות ובני זוג וגם על חיילי מילואים
איסר הראל:
 השקף הספציפי הזה הוא על בנות הזוג של חיילי המילואים אבל הזכויות של חיילי המילואים עצמם שהם סטודנטים, הם כמעט אחד לאחד
איסר הראל:
מדובר במעמד ביניים
איסר הראל:
 בדיון קודם הייתה הערה שראוי היה שהמושג: "פצועי צה"ל" גם יופיע כי יכול להיות פצוע שכבר לא במילואים והוא לא יכול לקבל את - -
איסר הראל:
אני אדבר גם על אוכלוסיות שמעבר כי יש גם כוחות הביטחון שלא נזכרים פה
איסר הראל:
 יש הרבה מאוד אוכלוסיות
איסר הראל:
אבל אתה אומר שזה נגזרת של החוק
איסר הראל:
זו חקיקת משנה לכל דבר ועניין, זה נגזרת של החוק והמוסדות מחויבים בדברים האלה
איסר הראל:
 זאת אומרת, אני אדבר עכשיו על בנות הזוג כי למרות שזה דומה לחיילי המילואים שהם סטודנטים – זה היעדרות משיעורים, זה דחיית מטלות, זה מועדי בחינה מיוחדים, זה אפשרויות השלמה של קורסים עיוניים
איסר הראל:
      עכשיו, על מועד מיוחד ועל אפשרויות ההשלמה של קורסים עיוניים – במקרה מל"ג תקנה והוסיפה עוד דברים, עוד חובה למוסדות בחודש ספטמבר האחרון, בלי קשר בכלל למלחמה, אף אחד לא ידע שתפרוץ מלחמה
איסר הראל:
תפרט כי יש הרבה מאוד נשים, 100,000 נשים וגם גברים, בני ובנות זוג שהם גם צופים וגם נעביר להם – זה מאוד חשוב לנו
איסר הראל:
אני אפרט על אפשרויות ההשלמה של הקורסים – נקבע בכללים שהמוסד יכול לבחור אחד מארבע, שהוא חייב לאפשר לאותו סטודנט או צפייה או האזנה או תגבורים אם המרצה או מי מטעמו, שזה יכול להיות מתרגל, זה יכול להיות דוקטורנט – מי מטעמו
איסר הראל:
 זה לא יכול להיות סטודנט מאותו מחזור, שהמרצה נותן לאותו סטודנט לשבת עם אותו גורם וללמד אותו מחוץ לשעות הלימוד הקבועות של כל הסטודנטים
איסר הראל:
 והאפשרות הרביעית זה להעביר לאותו סטודנט סיכום של החומר, שאותו סיכום לא יכול להיות מסטודנט מאותו מחזור
איסר הראל:
 זאת אומרת, המרצה צריך לעבור על הסיכום ולאשר שזה סיכום שתואם למה שנלמד לשיעור
איסר הראל:
     עכשיו, אני חייב להגיד – עדיין לא הגענו למתווים, זה השקף הבא אבל המתווים כולם, אני חושב ש-90% מהמוסדות האקדמיים, מהמכללות הפרטיות, אוניברסיטאות, מכללות לחינוך, נותנים הרבה מעבר באפשרויות האלה
איסר הראל:
 הם נותנים גם אפשרויות שהם מחויבים לאחד, לפי הכללים
קריאה:
שאלה: זה תקף גם לתארים המתקדמים?
איסר הראל:
זה תקף להכל
סימון דוידסון:
האוניברסיטה הפתוחה זה ב-10% שלא נותנים? אתה יודע כמה פניות ציבור אנחנו מקבלים? זה יהיה פה על השולחן, האוניברסיטה הפתוחה
סימון דוידסון:
תגיד לנו מי פה לא עושה את מה שהוא צריך
סימון דוידסון:
 הכל פה שקוף
סימון דוידסון:
אנחנו נגיע לזה
סימון דוידסון:
 אני רוצה שתפרט בבקשה - -
סימון דוידסון:
לא, פנינה, אבל אם הוא אומר ש-90% רצים קדימה ונותנים יותר, אני רוצה לדעת מי לא נותן את מה שהוא חייב אפילו?
איסר הראל:
מה שאמרתי עד עכשיו זה הכללים הבסיסיים
איסר הראל:
 הם חייבים לתת לכולם, ללא יוצא מהכלל, את הדברים הבסיסיים
איסר הראל:
 פירטתי לדוגמה על השלמת שיעורים
איסר הראל:
 כל הסעיפים שאמרתי בשקף הקודם, כמובן שהם הרבה יותר מפורטים בכללים, המוסדות יודעים את זה ועומדים בהם
איסר הראל:
 בדקתי את זה אישית
איסר הראל:
כשכתוב לי לדחות קורס ולחזור עליו – באה אימא לילדים קטנים ואומרת: אני לא מסוגלת להעמיס עכשיו והיא רוצה לדחות את שני הקורסים
איסר הראל:
 היא יכולה לעשות את זה על-פי הכללים שיצרתם עכשיו או שזה
איסר הראל:
כעיקרון, היא יכולה
איסר הראל:
 יש את התנאי שבן זוגה צריך לעשות 10 ימים במילואים
איסר הראל:
אז תפרט קצת
איסר הראל:
הכללים מאוד-מאוד מפורטים, זה ארוך מאוד
איסר הראל:
איך אתם מביאים את זה לידיעת בני ובנות הזוג? אני קיבלתי טבלה מאוד מפורטת
איסר הראל:
אם יש לך את הכללים, בסוף רשום שכל מוסד חייב על-פי הכללים לפרסם את זה לסטודנטים שלו, גם באתר וגם בידיעון
איסר הראל:
 אנחנו מוודאים שהסטודנטים האלה מפרסמים
איסר הראל:
 מעבר לזה, גם אנחנו - -
איסר הראל:
אז יאיר, בוא נתחיל: הן יכולות לאחר?
איסר הראל:
הן יכולות לאחר
איסר הראל:
 בנות זוג – עד 10:30, והמשעה 15:00 הן לא מחויבות להגיע ואת כל השיעורים שהן הפסידו, מחויבים להשלים להן את זה בהתאם לכללים
איסר הראל:
דחיית קורסים – אמרת שאפשר עד כמה? זה קורס אחד?
איסר הראל:
כל קורס ללא תשלום, כל עוד בן זוגה עשה 10 ימים מילואים במהלך הסמסטר
איסר הראל:
אז בעצם היא יכולה לקחת סמסטר שלם ולהזיז אותו בלי תשלום
איסר הראל:
תודה רבה
איסר הראל:
 היעדרות בהגשת מטלות? אני פשוט אוהבת פרקטיקה
איסר הראל:
כמו חייל מילואים לכל דבר – זה יהיה בהתאם למספר ימי המילואים של בן זוגה
איסר הראל:
מה זה אומר?
איסר הראל:
זה חישובים שאני אומר ממש בגדול, בכללי: אם הוא עשה חודשיים ובגלל זה היא נעדרה מהשיעור ולא הגישה מטלה, היא יכולה לקבל הארכה כמו שאם הוא היה צריך להגיש את העבודה, אז הוא היה מקבל חודשיים וגם היא מקבלת חודשיים
איסר הראל:
 זה לפי הכללים הספציפיים - -
איסר הראל:
היעדרות מבחינות?
איסר הראל:
אם כתוצאה משירות המילואים של בעלה היא לא הייתה בבחינה, היא חייבת לקבל מועד מיוחד לכל דבר והיא גם יכולה לקבל שני מועדים מיוחדים
איסר הראל:
 זאת אומרת, אם היא לא הייתה במועדי א' ו-ב' בגלל שירות המילואים של בעלה, היא תקבל שני מועדים, בדיוק כמו שהסטודנט המילואימניק אמור לקבל
איסר הראל:
איך אנחנו מוודאים שלא נותנים להם מועד כשהוא עדיין בתוך שירות פעיל?
איסר הראל:
קודם כל, היא יכולה לגשת אם היא רוצה
איסר הראל:
לא, היא בוחרת לא לגשת עד שהוא לא חוזר מהמילואים כי היא לא מסוגלת ללמוד למבחנים
איסר הראל:
אי אפשר לחייב אותה וחייבים להעניק לה את אותו דבר
איסר הראל:
אז אני שואלת אותך: איך דואגים שהמוסדות – אולי ור"ה יגידו – שמכניסים לה ואומרים: אוקי, את לא יכולה החודש? דחינו לך לעוד חודש אבל עוד חודש עדיין הבן זוג או הבת זוג במילואים
איסר הראל:
רגע, מועד מיוחד, מה שנכנס בספטמבר האחרון – יש כמה אפשרויות להעניק מועד מיוחד, שזה כלול גם לסטודנט מילואימניק וגם לבת זוג של חייל מילואים שהיא סטודנטית
איסר הראל:
 האפשרויות הן כאלה: או 45 ימים מהמועד האחרון של הבחינה או בסמסטר העוקב לקורס או במועד אחר שהציע המוסד אבל לפי החלטת הסטודנט
איסר הראל:
 זאת אומרת, לסטודנט צריכים לתת את אפשרות הבחירה ולאחר הסכמתו
איסר הראל:
 זאת אומרת, הסטודנטית, שהיא בת זוג לחייל מילואים - -
איסר הראל:
אז זו הבקשה שלי מור"ה ומהמכללות: להתחשב כמובן ולהגיע בתיאום עימה
איסר הראל:
 לא אמרתי שאתם לא עושים
אריה צבן:
תעברי על הדברים האלה
אריה צבן:
 הוא לא סתם אמר שהוא יושב באכיפה של הוועדה
אריה צבן:
 כל הכללים האלה, המשפט החשוב שם זה שהוא אמר שהמתווים שלנו הם הרבה מעבר לזה
אריה צבן:
מצוין
יוסף טייב:
יאיר, מה הסמכות ומה השיניים שיש למל"ג במידה ויש אוניברסיטה שלא עומדת בקריטריון הנמוך?
איסר הראל:
למל"ג יש סמכויות שנקבעו בחוק
איסר הראל:
 אני נותן פה דוגמאות שהן דוגמאות לא טובת אבל זה מאי הסמכת מוסד להעניק תואר, הפסקת רישום סטודנטים
איסר הראל:
 דברים כאלה - -
איסר הראל:
למה לא טוב? טוב מאוד
יוסף טייב:
זה סעיף 19 בהכרת מוסד – על זה אתה מדבר?
קריאה:
מתי פעם אחרונה עשיתם את זה כלפי מוסד, זאת השאלה?
איסר הראל:
רגע, אנחנו הפסקנו כמה פעמים רישום של סטודנטים למוסדות שחרגו מכללים שלנו, ועשינו את זה גם בשנה האחרונה למוסדות שלא עמדו בכללים שלנו
איסר הראל:
יפה מאוד
איסר הראל:
 ועכשיו אתה תצטרך להיות עם אצבע על ההדק יותר מתמיד כשאתה עושה את הבקרה הזאת, ונשמע שאתה יודע מה אתה עושה, אתה צריך להיות הרבה יותר נחוש, מהיר - -
אלון שוסטר:
מיכאל, על הדופק, לא על ההדק
אלון שוסטר:
על ההדק
אלון שוסטר:
 הוא צריך לגבות מחיר, הוא לא דופק
אלון שוסטר:
 לגבות מחיר ממי שלא עשה את תפקידו בזמן אמת
איסר הראל:
אני רק רוצה לסיים את החלק האחרון של המצגת שלי
איסר הראל:
אני אגיד משפט אחד ליאיר כדי שנתקדם: אני מבקשת מכם, גם המל"ג וגם ור"ה וגם המכללות, לאגד דף כמו שאני קיבלתי, מסודר, שמגיע לכל בת ובן זוג, כמובן גם למילואימניקים
קריאה:
לא, "מחויבים להביא לידיעת
קריאה:
" אני לא יודעת מה זה אומר, ואני אומרת את זה מהכרת הבעיה
קריאה:
מכתב הביתה לכל הסטודנטים
אריה צבן:
אבל למה את חושבת שזה לא נעשה כבר?
אריה צבן:
פרופסור, לא אמרתי שאני לא יודעת אם נעשה או לא נעשה
אריה צבן:
 אם זה נעשה, תביא לי את הפלאייר, תודה רבה
אריה צבן:
 אתה לא יכול להיות כל הזמן באיזו טרוניה של "אבל למה את חושבת"? באנו לדיון כדי לדון ולברר את הדברים, כולל זה שאנשים יושבים ורואים אותך בבית ולא כולן יודעות מה הזכויות שלהן
איסר הראל:
קודם כל, אני רוצה להגיד משהו: אני, אישית, הולך למקומות
איסר הראל:
 בשבוע הבא אני הולך להגיד את הזכויות ב - - - והייתי גם בפיקוד העורף - -
איסר הראל:
רגע, מל"ג, אתה יכול לדרוש שיצא מכתב לכל בית של סטודנט בישראל עם כל ההקלות שהוא צריך לקבל? מכתב
איסר הראל:
 זה פרימיטיבי אבל אפקטיבי
איסר הראל:
לפי הכללים, הם מחויבים להביא לידיעת הסטודנטים את כל הזכויות שלהם - -
איסר הראל:
זה יכול להיות באתר - - -
איסר הראל:
לא נכון
איסר הראל:
 הם חייבים לשלוח להם הודעה ואני מקבל העתק מההודעה הזאת
איסר הראל:
 אני, אישית, קראתי
איסר הראל:
 זה לא רק הודעה לסטודנטים, זה הודעה לסגל המינהלי והאקדמי על כל הזכויות, ואני אישית מקבל את זה
איסר הראל:
אז זה מבוצע
איסר הראל:
זה מבוצע
איסר הראל:
 ועוד משהו לגבי להביא את הזכויות לסטודנטים: אנחנו, בשיתוף עם הקמל"ר, וגם עמותת המילואים, אני לא יודע אם יש פה נציגים שלהם – אנחנו מביאים את הידע לסטודנטים עצמם
איסר הראל:
 אנחנו ב"פושים", שולחים להם בוואטסאפ דברים שאני אמרתי להם: כן, אלה הכללים, תשלחו להם
איסר הראל:
 אתמול קיבלתי מבן משפחה שלי שמשרת במילואים, הוא לא סטודנט, והוא קיבל את זה בוואטסאפ כ"פוש" באיזו קבוצה שהוא נמצא, עם כל הזכויות של סטודנטים במילואים
איסר הראל:
     פרט לזה, המל"ג יצא בקמפיין רדיו וגם ברשתות החברתיות כי אלה כרגע האמצעים להגיע לאותם סטודנטים שנמצאים
איסר הראל:
 הם שומעים רדיו, אנחנו יודעים את זה, ואלה האמצעים להגיע לאותם סטודנטים
איסר הראל:
 זאת אומרת, יש להם הרבה מאוד דרכים שהם מקבלים את זה, חוץ מההודעות שהמוסדות מחויבים על-פי הכללים
יוסף טייב:
מעולה, הבנו
יוסף טייב:
 תמשיך, או שסיימת?
איסר הראל:
לגבי הדברים – חוץ מהכללים שמחייבים את כל המוסדות, ואמרתי שזה המינימום, יש גם את החלט מל"ג מ-14
איסר הראל:
11, שהמוסדות מחויבים לפרסם את ההתאמות וההשלמות לכלל הסטודנטים ולארבע אוכלוסיות, מביניהן: חיילי המילואים ובנות הזוג של חיילי המילואים, שזה מעבר
איסר הראל:
 אני מקבל את הדברים האלה, וכמו שאמרתי המוסדות הרבה מעבר
איסר הראל:
 הם לא מחויבים לתת את ההתאמות אבל הם כן נותנים אותם בפועל, וזה גם מה שהם אומרים
איסר הראל:
     הנושא האחרון – בתחילת חודש דצמבר, ויושבת פה רות - -
יוסף טייב:
ואתה מצליח לפקח על זה שאכן ההתאמות מגיעות לסטודנטים?
איסר הראל:
כרגע רק נפתחה שנת הלימודים
איסר הראל:
 מוסדות שפתחו את שנת הלימודים - -
יוסף טייב:
לא, יש לך את כוח האדם המתאים ללכת לאכוף את זה? הרי הם לא מחויבים, לכאורה
איסר הראל:
הם מחויבים לכללים, לא למתווים
איסר הראל:
 לכללים – יש לנו הרבה מאוד אפשרויות
איסר הראל:
 ברגע שאני שומע שלא עומדים בכללים, זה לגמרי עניין אכיפתי וזה מטופל
יוסף טייב:
יאיר, כמה תקנים יש לך לאכיפה?
איסר הראל:
אנחנו ארגון קטן - -
יוסף טייב:
 24 מכללות - - -
איסר הראל:
- - ועדיין, המוסדות יכולים להעיד שאני איתם בקשר על בסיס יום יומי
אתי גרובגלד:
אנחנו יכולים להעיד – אני כל הזמן מקבלת מכתבים מיאיר ופעם ראשונה שאני רואה מי זה
יוסף טייב:
אין לי גם ספק שיאיר עושה את עבודתו נאמנה
יוסף טייב:
אין לי גם ספק לגבי המוסדות
יוסף טייב:
 אני רק אומר, יאיר, וזו שאלתי: מה כוח האדם שעומד לרשותך כדי לאכוף?
יוסף טייב:
ואני אוסיף עוד שאלה, יאיר: כמה סטודנטים פנו אליך עד עכשיו ולאן?
איסר הראל:
אז אנחנו פונים לפניות הציבור שלנו
איסר הראל:
 לא רבים פנו
איסר הראל:
 פנו בעיקר בני משפחה ואנחנו טיפלנו בנושאים האלה
איסר הראל:
 בכל מקרה, אנחנו גם בקשר עם קצין מילואים ראשי, שמארגן את מוקד סטודנטים במילואים, אנחנו עוקבים במה שקורה שם, ואין פניה או תלונה שהגיעה אליהם ולא טופלה
איסר הראל:
 כמובן שאם זו גם עבירה על הכללים, זה עובר אלי וזה גם מטופל
איסר הראל:
 עד כה, לא הגעתי לרמה לטפל בתלונות או פניות שהגיעו משם כי הם עברו על הכללים
איסר הראל:
למה אני אומרת לך את זה? כי חברי הכנסת, גם חבר הכנסת סימון אמר, שמקבלים יותר - -
סימון דוידסון:
הכללים זה לא הבעיה, המתווה הוא הבעיה
סימון דוידסון:
לא, לא הכללים, עזוב רגע כללים
סימון דוידסון:
 אני רוצה שבמקום שיפנו – שיפנו אלינו תמיד, אנחנו בעד אבל הם פונים יותר לחברי הכנסת מאשר למל"ג, ואתם צריכים להנגיש את הכתובת הזאת
איסר הראל:
אנחנו מנסים ככל שאנחנו יכולים, בגלל זה יצאנו גם בקמפיין התקשורתי
איסר הראל:
 אנחנו גם ברשתות החברתיות מאוד חזקים
איסר הראל:
 אני שומע על הרבה מאוד אנשים שמקבלים את המידע שלנו
איסר הראל:
 העמוד "זכויות במילואים" שלנו, הוא עמוד שבימים האלה מקבל אלפי כניסות
איסר הראל:
 יש שם את כל זכויות הסטודנטים, יש שם את כל רשימת רכזי המילואים במוסדות
איסר הראל:
 יש שם שאלות ותשובות שעשינו ייחודי למלחמה
איסר הראל:
 יש שם סרטון מאוד נחמד שמסביר בצורה קלילה לסטודנטים מה מגיע להם
איסר הראל:
 הכניסות לעמוד הזה הם באלפים
יוסף טייב:
יפה מאוד רק תשובה לשאלתי – מה מספר התקנים?
איסר הראל:
אנחנו שלושה עובדים כולל אני
יוסף טייב:
זה מספיק או לא? אנחנו פה לעזור לך
איסר הראל:
הלוואי והיו עוד
יוסף טייב:
אף אחד לא יבוא אליך בטענות, תאמין לי
יוסף טייב:
זה לא מספיק
יוסף טייב:
 אתה נשמע לי עובד אפקטיבי אבל אתה לא יכול להשתלט על המשימה הזאת עם כוח האדם שיש לך
יוסף טייב:
עדי שושן, נשיאת אוניברסיטת העברית
קריאות:
עוד לא
קריאות:
 זה די קרוב
יוסף טייב:
אוקי
יוסף טייב:
 אז מי זה עדי שושן? אשר כהן, בבקשה
כהן:
שלום לכולם
כהן:
 אני הנשיא של האוניברסיטה העברית
כהן:
 תרשו לי, ברשותכם, שתי הערות כלליות ואז אני אגע בפרטים: ההערה הראשונה – זה היה מאוד-מאוד קשה שנאלצנו לדחות את השנה בחודשיים וחצי אבל זה איפשר לנו להתכונן היטב היטב לכל מה שמגיע אלינו כרגע
כהן:
 ובמשך חודשיים וחצי עבדנו, ואני מדבר על כל האוניברסיטאות - -
יוסף טייב:
כולל הפתוחה?
כהן:
כולל הפתוחה
יוסף טייב:
יש נציג של הפתוחה פה?
כהן:
- - באופן אינטנסיבי
כהן:
 אני לא מייצג את הפתוחה אבל אני רק - -
יוסף טייב:
אני יודע
יוסף טייב:
 ור"ה מייצג גם את הפתוחה, לא?
יוסף טייב:
פרופסור צבן, אתם מייצגים גם את הפתוחה או לא?
אריה צבן:
כן
כהן:
איך המערכת הזאת עובדת כאן, אני יכול להגיד שני משפטים? אני פשוט חדש כאן
יוסף טייב:
 אני מחליט מי מדבר ומתי וכמה
כהן:
תודה
כהן:
 אז כמו שאמרתי, חודשיים וחצי הכנו בצורה מאוד-מאוד מפורטת את המתווה שלנו והעברנו אותו לקהל שלנו חזור והעבר
כהן:
 רק כדי להרגיע את כל מי שחושש, האם המידע נמצא או לא נמצא, אז לא רק ששלחנו מכתבים מפורטים, יש לנו גם אתרים, ובכל האתרים האלה זה מופיע
כהן:
 וכל סטודנט וסטודנטית שרוצים, יכולים להיכנס ולקבל את כל הפירוט המלא והמדויק, וגם אתם אגב, כי זה פתוח לציבור – את כל הפירוט המלא והמדויק של כל מה שאנחנו עושים
כהן:
     הערה שנייה – מילת המפתח היא "גמישות"
כהן:
 אנחנו חשבנו על הרבה דברים אבל לא חשבנו על הכל כי אי אפשר לחשוב על הכל
כהן:
 אבל מה שאנחנו נחושים לעשות זה לגלות גמישות רבה ככל האפשר ולטפל בכל איש ואישה שיש להם איזה שהן בעיות
כהן:
 אריה דיבר לפני רגע על הוואטסאפים שהוא מקבל, ואנחנו מטפלים בהם
כהן:
     הייתי מוסיף עוד שני דברים נוספים: דבר ראשון, אנחנו עומדים בפני שתי בעיות – ראשית, הבעיה הגדולה, אני קורא לה הבעיה האקדמית הכי גדולה שעמדה לפתחי מאז שאני במערכת הזאת, לדאוג לכל הקהלים שהזכרתם כרגע אבל הבעיה השנייה שלנו, שכרגע אנחנו לא יכולים להתמודד איתה עד הסוף ואתם יכולים לעזור לנו זה גם החשש שיש לכל אותם שמגיעים
כהן:
 זה לא רק המציאות עצמה, שהיא קשה מאוד כשלעצמה והיא הבעיה העיקרית אלא גם החשש
כהן:
 לכן אנחנו מדבררים את מה שאנחנו עושים, לכן אנחנו מסבירים את זה לכל הסטודנטים והסטודנטיות, והרבה מאוד פעמים זה לא פשוט כשמישהו יושב לו במילואים, איפה שהוא נמצא - -
כהן:
בעזה, בלי קליטה
כהן:
- - בעזה בלי קליטה, זה אתגר מאוד-מאוד קשה, ואנחנו מבינים ומכילים את כולם
כהן:
 בסוף, אנחנו ניבחן על סמך התוצאה
כהן:
 אני מזכיר לכם, בזמן הקורונה, האוניברסיטאות סיימו את כל השנים האקדמאיות ללא רבב למרות כל הקשיים
כהן:
 לא היו הרבה שהתמודדו עם זה ככה, ועשינו
כהן:
 ואנחנו משוכנעים שכשתיגמר השנה האקדמית, כל הקבוצות שנפגעו – הם לא התחילו שווים, הם יסיימו שווים
כהן:
 זו מחויבות טוטאלית ומלאה שלנו, אנחנו גם כותבים אותה בכל מכתב לכולם
כהן:
 אנחנו יכולים להיכנס לפרטים אבל חשוב להבין - -
כהן:
יפה
כהן:
 חזק וברוך, פרופסור
כהן:
אני חייבת לומר שמה שאני לוקחת ממנו, ובאמת יישר כוח, זה את המילה "גמישות" מעבר לכללים, כ"אקסטרה"
כהן:
 לא גמישות הפוך אלא יותר
סימון דוידסון:
פנינה, היה דיון אתמול או שלשום בוועדת הבריאות, וגם הסטודנטים שלנו שלומדים רפואה בחו"ל והם נמצאים בלחימה – גם להם יהיה פתרון
סימון דוידסון:
 יש כבר 80 סטודנטים שייכנסו ללימודי רפואה באוניברסיטאות
סימון דוידסון:
אתם ועדה ממש מצטיינת, אני חייבת לומר
יוסף טייב:
עדי שושן, בבקשה
עדי שושן:
שלום לכולם
עדי שושן:
 אני סטודנטית בשנה ג' למשפטים באוניברסיטת תל-אביב, לוחמת הגנה אווירית במילואים, ופעילה למען זכויות המשרתים והמשרתות בקמפוס
עדי שושן:
 חשוב לי לשקף תחושות של רבים מהמשרתים שאני מייצגת, ובעיקר להביא את הקול של אלה שלא יכולים להיות כאן ולדבר בעצמם
עדי שושן:
     חשוב לי להגיד שההחלטה לפתוח את שנת הלימודים עכשיו במקום בסוף ינואר, כמו שהצבא ביקש כדי לשחרר יותר משרתי מילואים, יש לו השלכות קשות עלינו, אוכלוסיית המשרתים
עדי שושן:
 אנחנו נמצאים במצב של בין 20% ל-40% משרתי מילואים, חלק מהסטודנטים ישתחררו בסוף החודש, חלק ישתחררו אחרי, חלק לא ישתחררו וימשיכו לשרת בתוך הסמסטר, במתווה של חודש-חודש
עדי שושן:
 אני יכולה להגיד שאני משרתת שבועיים-שבועיים – שבועיים פה, שבועיים במילואים
עדי שושן:
 זה מצב שמכניס אותנו לשנת הלימודים עם פערים מאוד משמעותיים בחומר הלימוד
עדי שושן:
      הפתרון שהאוניברסיטה מספקת, מעין שבוע של מרתון השלמות לכל מי שמטרף מהמילואים, הוא לא ריאלי
עדי שושן:
 אנחנו לא בטוחים שכולם ישתחררו ביחד כדי להתחיל את השבוע, וזה גם לא ריאלי להשלים פיגור של חודש לפחות בשבוע
עדי שושן:
 הוא גם לא מתחשב באוכלוסיית המשרתים, שחלקם גויסו כבר ב-7 באוקטובר, חלקם חוו חוויות לא פשוטות בשירות המילואים שלהם, ואני עוד לא מתייחס לכל ההיבט הנפשי שבסיפור הזה
עדי שושן:
     גם ההקלות שהאוניברסיטה מספקת, המתווים שסופקו בקמפוסים, הם לא באמת נותנים מענה לכל אוכלוסיות המשרתים
עדי שושן:
 לדוגמה – בתל-אביב אין חובה של הקלטות לכל הקורסים או הנגשה אחרת של הקורסים בצורה של סיכומים שהמרצים אישרו, דברים כאלה ואחרים
עדי שושן:
 יש חובת נוכחות אפילו בחלק מהקורסים, יש ציפייה שנגיש עבודות ביחד עם כולם וזה לא הגיוני
עדי שושן:
 אם הצטרפתי בפיגור של חודש, מן הסתם כל תכנית הלימודים שלי צריכה להיות מותאמת, אני בקצב שונה מהקבוצה
עדי שושן:
     ההטבה הכי משמעותית שהייתה במתווה, מבלי להיכנס לכל הפרטים, היא 10 נקודות זכות שהופכות להיות עובר בינארי
עדי שושן:
 10 נקודות זכות, זה מכסה בערך שליש מהסמסטר, משתנה בין חוגים, וגם בשביל לקבל עובר בינארי צריך ללמוד בצורה כזו או אחרת
עדי שושן:
 כך שבאמת, מבחינת הרבה משרתי מילואים, כרגע הם לא בתחושה שיש להם מענה
עדי שושן:
רגע, אבל את אמרת שאין חובת הקלטה של הקורסים
עדי שושן:
לא בכל החוגים
עדי שושן:
וזה לא הפרה?
איסר הראל:
לא, כי יש להם אפשרות אחרת
איסר הראל:
 הם יכולים גם - -
איסר הראל:
אז זה אפשרויות יותר קשות, שהם צריכים לתת בעצמם - -
איסר הראל:
הם צריכים לתת בעצמם או להעביר סיכום שהם עברו עליו
איסר הראל:
והם עושים את זה שם?
עדי שושן:
לא
איסר הראל:
השנה רק עכשיו התחילה - -
איסר הראל:
רגע, בוא קח את זה כ"קייס סאטדי" – באה שסטודנטית מהשטח ומראה לך תמונת מצב
איסר הראל:
פתחתם את הלימודים לפני יומיים
איסר הראל:
רגע, כרגע היא לא קיבלה תשובה שהקורס מתועד, לא בווידאו ולא בקול
איסר הראל:
 זאת אומרת, נשארו להם עוד שלוש אופציות, או לתת לה שיעור פרטי או לסכם לה את זה בכתב - -
איסר הראל:
היא אמרה גם משהו על חובת נוכחות וחובה להגיש מטלות כמו כולם – זה ממש לא חובה ברגע שאת חייל מילואים
איסר הראל:
 יש חובה להגיש כמובן אבל - -
עדי שושן:
אם אני לא בשירות מילואים כרגע פיסית אבל אני אהיה עוד שבוע, אז אני כן צריכה להגיש כמו כולם? זה המצב כרגע שאני רואה בקמפוס
איסר הראל:
לא הצלחתי להבין
עדי שושן:
אתה אומר שאני לא חייבת להגיש עבודה אם אני עכשיו בשירות מילואים פיסית
איסר הראל:
כן, אבל ברגע שאת חוזרת, לא ישר אומרים לך יום אחרי זה שתגישי עבודה
איסר הראל:
 יש זכויות שאת צריכה לקבל, במיוחד שזה בנסיבות כמו צו 8