GiliGold/VAD_KnessetCorpus huggingface dataset:
אופיר אקוניס: אני חושב שהביקור האחרון בבנימינה, באורט בנימינה, ששם ראיתי את קבוצת הרובוטיקה שאמורה לצאת לסין לתחרות, שם זה כבר היה כמעט פיפטי-פיפטי.
אופיר אקוניס: יש תמונה המתעדת זאת, אתם יכולים לראות אותה בדף הפייסבוק של משרד המדע וגם בדף הפייסבוק שלי וזו גם עובדה.
אופיר אקוניס: אז אני אומר לכם שזה משתנה, למה?
אופיר אקוניס: הסייבר ורובוטיקה מושכים את בני הנוער באשר הם, וגם את בנות הנוער, אלה כרגע שני הדברים שאני חושב שמקרבים את הצעירות והצעירים שלנו למקצועות המדע והטכנולוגיה.
אופיר אקוניס: ולסיום אני אגיד לכם שאתמול, כאשר צילמתי סרטון קצר בנמל התעופה בן גוריון, בסמוך לתערוכה המרהיבה והמוצלחת של משרד המדע ביציאה.
אופיר אקוניס: גם שם ראינו מחקרים של מדעניות, כמובן פרופ' עדה יונת.
אופיר אקוניס: נדמה לי שפרופ' ארנון הייתה בה, בוודאי, היא גם שותפה למיזם.
אופיר אקוניס: הוצאנו חוברות, אתם תראו אותן.
אופיר אקוניס: אני מעריך שרוב הנוכחות והנוכחים ימצאו את הזמן לצאת לחו"ל בחודש וחצי שנותרו עד סוף אוגוסט, וזה בסדר גמור, כולם צריכים ליהנות מדי פעם בפעם ולראות את התערוכה, וגם התערוכה משקפת את השתתפותן של נשים במחקרים פורצי דרך במדע ובטכנולוגיה במדינת ישראל ואני מברך.
אופיר אקוניס: ואני רוצה להגיד לכם, כפי שאני אומר בכל דיון במקום הזה ובכל מקום שאליו אני מגיע, דלתי פתוחה, דלתו של המנכ"ל שנמצא כאן ויישאר כאן להמשך הישיבה, אני בשלב מסוים, אני מתנצל שאני צריך לעזוב למחויבויות נוספות, דלתנו פתוחה, כמובן אצל סגנית המדען הראשי ושאר הסגניות, היא תציג את עצמה.
אופיר אקוניס: תציגי את עצמך.
<חגית שוימר: שלום, אני חגית שוימר, סגנית המדען הראשי.
<חגית שוימר: עד לפני חודש מנהלת תחום מדעי הרפואה במשרד והיום במשרה הזאת.
אורי מקלב: ברכות על המינוי.
אופיר אקוניס: אז כמובן אפשר לנצל את ההזדמנות לברכות למינוי ואנחנו מאוד שמחים על כך.
אופיר אקוניס: זהו.
אורי מקלב: באמת כרגיל אתה מתמצת, אבל מביא מגוון של פעילות - - -
אופיר אקוניס: אני יכול להאריך אם אתה רוצה.
אורי מקלב: לא, כושר התמצות צריך להיות יותר עילאי מכושר ההרחבה.
אורי מקלב: לתמצת דברים ובאמת לגעת בנושאים בקצרה.
אורי מקלב: גברתי, יש לנו שיתוף פעולה בין המשרד לבין הוועדה, אני חושב שזה מה שמייחד, לא בגלל שהשם שלנו הוא באמת דומה, אלא יש שיתוף ויש לנו יעדים משותפים לקידום.
אורי מקלב: המשרד השתדרג מאוד בפעילויות קטנות, זה נראה פעילויות קטנות, עוד ועוד ועוד, הרבה, מגוון של פעילות בכל מקום שדוחף הלאה, בכל מגוון הפעילות שהשר דיבר על כך ואני חושב שמה שאנחנו היום, מציינים, זה גם פעילות מאוד חשובה.
אורי מקלב: זה נראה בסך הכול לעמוד מאחורי הדוח, אבל הדוח הזה הוא דוח שנעשה מאחורי פעילות, הוא רואה משהו, זה לא איזה דוח שעכשיו רוצה לעשות סקר, אלא משהו שרוצה לדחוף דברים, להוביל דברים לתוך השטח, כחלק מפעילות כוללת.
אורי מקלב: לכן אנחנו נמצאים פה עכשיו וזה הזמן להזמין את מי שיציג לנו את הדוח.
עאידה תומא סלימאן: כן, את הדוח, אבל רציתי להגיד משפט אחד בנושא של מספר הצעירות או הבנות בכיתות האלה לעומת הבנים.
עאידה תומא סלימאן: דבר מאוד מעניין, יכול להיות שעוד לא הגענו ל-50%, אבל אחוז ההצלחה דווקא בקרב הבנות הוא יותר גבוה מבקרב הבנים.
אורי מקלב: לכן צריך מוטיבציה מאוד גדולה, לכן זה צריך לדרבן אותנו, דווקא כשיש פוטנציאל מאוד טוב.
אורי מקלב: חברת הכנסת תמר זנדברג נמצאת איתנו וגם חברת הכנסת מרב מיכאלי.
תמר זנדברג: כן, אני ממש מתנצלת שאני חייבת לעזוב, אבל היה לי חשוב לתמוך.
תמר זנדברג: מזמן לא ראיתי בכנסת חדר כל כך עמוס נשים, כאשר הגברים היחידים הם יושב ראש הוועדה, השר ומנכ"ל המשרד.
תמר זנדברג: צריך לזכור גם את זה.
אופיר אקוניס: אבל יש יושבת ראש.
עאידה תומא סלימאן: תמר, תגיעי לוועדה אצלי יותר ותראי - - -
אורי מקלב: יש שוויוניות, תמר, יש לנו יושבת ראש.
אורי מקלב: אנחנו יושב ויושבת ראש במשותף.
תמר זנדברג: יש פה עוד כמה.
תמר זנדברג: אני יודעת, הכול - - -
אופיר אקוניס: אני לא יודע אם תהיי שותפה, אבל - - -
תמר זנדברג: הכול ידוע, אבל - - -
אורי מקלב: זה שאת עוזבת אותנו זה נהיה שיש יותר גברים עכשיו בין חברי הכנסת וזה חבל.
אופיר אקוניס: היא שמעה שיש מלגות על שם שולמית אלוני והכול בסדר.
עאידה תומא סלימאן: ד"ר ליאת מעוז, סמנכ"לית מחקר ומדיניות, המועצה להשכלה גבוהה.
<ליאת מעוז: שלום לכולם ואני באמת רוצה להצטרף לתודות לשתי הוועדות שבחרו לעסוק בנושא החשוב מאוד הזה ואני מקווה שנמשיך עוד לדון בו ולראות את ההתקדמויות.
<ליאת מעוז: אני רציתי להציג לכם היום את עבודת הוועדה המדוברת, ועדה משותפת לנו, למל"ג-ות"ת ולמשרד המדע, למועצה הלאומית לקידום נשים במדע וטכנולוגיה, ויושבת לידי אלה שטראוס, שתציג בקרוב גם את מבנה המועצה הלאומית ואת הקשר שלה לנושא.
<ליאת מעוז: אני רוצה שוב להצטרף לתודות לפרופ' ארנון שבאמת הובילה את כל המהלך הזה, את הוועדה, והייתה מחויבת לגמרי לנושא ובלעדיה הוא לא היה מתקדם בצורה שבה הוא התקדם, אז באמת תודה.
<ליאת מעוז: אתם רואים פה את הרכב הוועדה, אני לא אפרט ואקריא את כל השמות, אבל חשוב לציין שהיו בו הנציגויות, גם של מוסדות שונים, אוניברסיטאות ומכללות, של מגזרים שונים, גם הסטודנטים היו מיוצגים בו, גם חוקרות בתחילת דרכן, גם חוקרות שיחסית מתקדמות באקדמיה.
<ליאת מעוז: הוועדה הזאת, שמונתה על ידי מל"ג-ות"ת ומשרד המדע התבקשה לעשות כמה דברים מרכזיים.
<ליאת מעוז: האחד זה למפות, אני חושבת פעם ראשונה בצורה כל כך מקיפה ושיטתית את המצב בנושא מבחינת ייצוג נשים באקדמיה, גם בקרב גוף הסטודנטים וגם בקרב הסגל האקדמי והתוצרים האלה נמצאים בתוך דוח הוועדה.
<ליאת מעוז: הדוח מצוי גם באינטרנט וכולכם יכולים לחפש ולמצוא אותו.
<ליאת מעוז: בדוח נמצאים גם הנתונים וגם ניתוח שלהם ושל הגורמים למצב שנראה בקרוב וגם לגבש המלצות כיצד לקדם את הנושא, ההמלצות שלקחו על עצמם ליישום מל"ג וות"ת, משרד המדע וגם האקדמיה הלאומית למדעים לקחה על עצמה, ומן הסתם היא תפרט בהמשך את הפעילות שלה בנושא.
<ליאת מעוז: בנוסף הוועדה תמשיך ותדווח באופן שנתי לגורמים המעורבים על ההתקדמות וזה גם נושא מאוד חשוב.
<ליאת מעוז: אנחנו לא מדברים על מהלך חד פעמי, אלא על משהו שאנחנו רוצים למסד כתהליך קבוע.
<ליאת מעוז: רציתי להראות לכם מספר מצומצם של נתונים, אבל שימחישו את גודל הבעיה.
<ליאת מעוז: מה שאתם יכולים לראות פה זה את עקומת המספריים המפורסמת שמראה את אחוז הנשים לעומת אחוז הגברים במהלך המסלול האקדמי, מתואר ראשון דרך תואר שני ושלישי ובהמשך בתוך הסגל האקדמי לפי דרגות, מרצה, מרצה בכיר, פרופסור חבר ופרופסור מן המניין.
<ליאת מעוז: אתם רואים את הנתונים מתשס"ז ומתשע"ג, שש שנים מאוחר יותר ואתם רואים שהמצב לא השתפר מאוד.
<ליאת מעוז: בעוד שבכל רמות התארים האקדמיים, ראשון, שני ושלישי יש רוב מוחלט לנשים.
<ליאת מעוז: ושוב התמונה חוזרת על עצמה, המקצועות הרפואיים הוא התחום היחיד שבו יש רוב נשי בקרב חברי הסגל האקדמי ובכל שאר התחומים תת ייצוג נשי בולט מאוד, כשכמובן במקצועות המדעיים תת הייצוג הוא החריף ביותר.
<ליאת מעוז: אני רוצה להמשיך מפה להמלצות הוועדה.
<ליאת מעוז: יש כמובן עוד הרבה מאוד נתונים בדוח ואני מאוד מקווה שאחרי הדיון מי שעוד לא הסתכל עליו יסתכל עליו.
<ליאת מעוז: הוועדה בחרה לדון, מתוך שתי הסוגיות שהצבעתי עליהן, אחת זה הנשים בסגל האקדמי, אחת זה נשים בגוף הסטודנטיות, היא בחרה להתחיל ולהתמקד בנושא תת הייצוג וחוסר הקידום של נשים בגוף הסגל האקדמי מתוך ההבנה ששם יש לוועדה הרבה יותר אפשרות לפעול ולשנות את המצב.
<ליאת מעוז: כאמור, הנושא של הסטודנטיות מאוד מאוד תלוי במערכת החינוך ומלכתחילה המועמדות שיכולות להגיע לתחומים האלה ולכן הוא דורש איזה שהוא שיתוף פעולה הרבה יותר רחב, גם עם גורמי חוץ.
<ליאת מעוז: אני מאוד אקצר, אלה הנושאים העיקריים שהוועדה המליצה על מהלכים קונקרטיים לגביהם.
<ליאת מעוז: האחד, כפי שאמרתי, הכוונת נשים למחקר אקדמי, יש לנו הרבה נשים באופן כללי ברמת הדוקטורט ולא מספיק מהן עוברות לסגל.
<ליאת מעוז: הוועדה המליצה להרחיב את המלגות הייעודיות לדוקטורנטיות ולהמשיך לתמוך בהן במהלך הדוקטורט, תהליכי חניכה והנחיה במהלך הדוקטורט, לחזק אותן, להעצים אותן, שהן יאמינו בעצמן, ליצור להן נטוורק מתאים, כדי שהן יוכלו למצוא את הפוסט דוקטורט הנכון, את המנחה הנכון, ולהמשיך הלאה בקריירה האקדמית.
<ליאת מעוז: וגם על הגדלת מלגות הצטיינות לפוסט דוקטורט לנשים.
<ליאת מעוז: כפי שאמרנו קודם, בדרך כלל הגבר הוא המפרנס העיקרי ולכן על מנת שמשפחה תעתיק את מקום מגוריה לחו"ל ובעצם הגבר לאו דווקא ימצא פרנסה והאישה תעסוק רוב זמנה במחקר נדרשת מלגה מכובדת, יותר ממה שבדרך כלל נותנים בחו"ל בשביל שהמהלך הזה יוכל לקרות ובצורה טובה, ולכן הומלץ פה על הגדלת מלגות הצטיינות לפוסט דוקטורט לנשים.
<ליאת מעוז: הסט השני של המלצות נגע לנושא הגיוס.
<ליאת מעוז: למעשה הוועדה המליצה לגבש נוהל גיוס שיכיל התייחסות לגיוס פרו אקטיבי של נשים.
<ליאת מעוז: נשים בדרך כלל פחות פונות כשיש מודעות פומביות של גיוס, פחות מנצלות נטוורקינג, יותר מחכות שיפנו אליהן ועל מנת להתחיל לשפר את המצב ולגרום לתהליך שינוי מודעות במוסדות וכן הלאה, ההמלצה הייתה בפנייה פרואקטיבית למועמדות מעולות שנמצאות לקראת השלב הזה ולהציע להן להגיש את מועמדותן לסגל אקדמי.
<ליאת מעוז: בנוסף דובר על הכשרה של ועדות גיוס וראשי מחלקות.
<ליאת מעוז: האקדמיה נוטה לחשוב לפעמים, או לפחות בחלקה, שהיא מונעת על ידי מריטוקרטיה, מי שטוב יצליח, והיא עיוורת למגזר ולמגדר ולשיוכים כאלה או אחרים והאמת היא שלא כך והעובדות מדברות בעד עצמן.
<ליאת מעוז: על מנת שהאנשים שמובילים את המערכת ויושבים בוועדות ומבצעים את ההחלטות שגורמות למצב שאנחנו רואים פה יפנימו את זה שנדרשת התייחסות מיוחדת ומודעות מיוחדת לנושא המגדרי ושנשים בהרבה מקומות נמצאות בעמדות נחיתות וצריך לעזור להן לצאת מהמקום שבו הן מצויות מדובר על הכשרה של ועדות גיוס ושל ראשי מחלקות.
<ליאת מעוז: זה דבר נוסף שאנחנו רואים בו חשיבות גדולה.
<ליאת מעוז: והנושא השלישי זה הנושא של קידום הנשים, כפי שראיתם את הנתונים.
<ליאת מעוז: אני לא הזכרתי את זה, אבל לפני ועדת ארנון הייתה ועדה נוספת, רק של מל"ג-ות"ת, בראשות פרופ' רבקה כרמי, שגם גיבשה סט של המלצות בנושא הזה, שנגעו מאוד לתפקיד יועצות הנשיא לנושא של הוגנות מגדרית.
<ליאת מעוז: הטייטל של התפקיד הזה שונה מהיועצת לקידום נשים ליועצת להוגנות מגדרית, בעצם להעצים את התפקיד הזה בכל המוסדות להשכלה גבוהה ולהכניס אותם לתוך כל תהליכי קבלת ההחלטות, שתהיה עוד עין בוחנת בכל המקומות וצמתים של מקבלי החלטות, שתתייחס לסוגיה המגדרית ותדרוש דין וחשבון מדוע כל כך מעט נשים קודמו השנה, מדוע כל כך מעט גויסו, מה קרה עם מועמדת זאת וזאת וזאת, שאין תקציב לפעילות ומעמד משמעותי בתוך המוסד.
<ליאת מעוז: שוב, ימי עיון וסדנאות להעלאת מודעות בקרב בעלי תפקידים, יצירת תקן ידידותי למשפחה למוסדות, כולל תנאים תומכי משפחה, מעונות יום וכדומה.
<ליאת מעוז: כל מה שקשור אלינו גם, מל"ג-ות"ת, יש לנו מערכת להערכת איכות שמדי מספר שנים עושה הערכה רוחבית של תחומים מסוימים במוסדות, שתתייחס גם לנושא של מגדר וייצוג מגדרי ותבקש מהמוסדות דין וחשבון.
<ליאת מעוז: וקידום מחקר תומך מדיניות.
<ליאת מעוז: שוב, הדוח של הוועדה היה צעד ראשון, אבל אנחנו רוצים שהוא יהיה ראשון מתוך תהליך שוטף.
<ליאת מעוז: בנוסף, ודבר מאוד חשוב, זה שהמוסדות יידרשו לנושא הזה בעצמם.
<ליאת מעוז: הדברים האלה לא יכולים לבוא מאיתנו, עד שלא תהיה מודעות במוסדות ורצון אמיתי שלהם והפנמה אמיתית של התהליכים שצריכים לקרות הם לא יקרו.
<ליאת מעוז: אנחנו רוצים שהם מדי שנה יאפיינו ויאספו נתונים שגרתיים, יפרסמו דוח שוויון מגדרי מוסדי, אנחנו רוצים שהתפקיד של היועצת יוסדר ושיהיו פורומים רוחביים וליווי של היועצות האלה שבעצם יעצימו אותם, שיאפשרו למידה הדדית ורוחבית.
<ליאת מעוז: חלק מהפורומים האלה קיימים כבר היום ואני בטוחה שפרופ' ארהרד תרחיב קצת על זה, אבל בעצם להעצים אותם ולתת להם כלים.
<ליאת מעוז: אני אסכם בפעולות שאנחנו עשינו עד כה בהמשך להמלצות הוועדה ואני מניחה שאלה תמשיך ותספר על מה שמשרד המדע עשה, גם שמענו רבות מהשר.
<ליאת מעוז: אז בהמשך להמלצות שילבנו את הנושא במערכת להערכת איכות.
<ליאת מעוז: בכל תהליכי אקרדיטציה היום של תכניות חדשות, אנחנו רוצים להכיל התייחסות מגדרית, אנחנו מבקשים מכל המוסדות לדווח לנו על הפן המגדרי, כל מה שקשור לדיוני סנאט, ועדות רלוונטיות ומועצה אקדמית ואנחנו מבקשים מהם לדווח לגבי נוהל גיוס פרואקטיבי, כפי שהסברנו קודם, לרבות פרסום נתונים מוסדיים וקידום של סגל אקדמי בכיר.
<ליאת מעוז: הייתה לנו תכנית של מלגות לפוסט דוקטורנטיות מצטיינות ואנחנו מכפילים אותה במהלך השנים הקרובות ואני חייבת לציין שכמעט כל האוניברסיטאות פתחו תכניות משלהן לתמיכה כלכלית במי שיוצאת לעשות פוסט דוקטורט בחו"ל והיום יש לא מעט משאבים וזה מצב מבורך.
<ליאת מעוז: אנחנו ממש בימים הקרובים, השבוע, נוציא שני קולות קוראים, אחד לתמיכה בפעולות רוחביות משותפות לקידום הנושא הזה, קורסי קיץ, סדנאות לחוקרות, כל דבר שהמוסדות יחשבו שיש בו ערך לקידום הנושא הזה בצורה רוחבית ותקצוב לפעילות היועצות ואנחנו גם מעדכנים את כל הקולות הקוראים, התקנונים שלנו, כולל תקנונים של מלגות יוקרתיות כמו מלגות אלון, שיתייחסו לנושא המחקרי.
<ליאת מעוז: מלגות אלון, אם יש מוסד שלא מגיש 50% מועמדות, הוא חייב לתת לנו הסברים מדוע זה כך.
<ליאת מעוז: ברור לנו שבתחומים מסוימים אין 50% מועמדות, אבל אנחנו רוצים שהם ייתנו את הדעת על זה ויסבירו לנו כדי שהדבר יהיה במודעות של המוסדות.
<ליאת מעוז: גם אנחנו נמצאים עכשיו בדיונים תקציביים לקראת החומש הקרוב ואנחנו רוצים שהנושא הזה יקבל בולטות ותקציב ייעודי.
<ליאת מעוז: מעבר להמשך יישום ההמלצות הקיימות וליווי המוסדות, יש פה עוד הרבה מאוד עבודה, אנחנו רק התחלנו.
<ליאת מעוז: אנחנו גם רוצים לטפל בנושא של תת הייצוג של נשים בתחומי ההנדסות והמדעים בקרב הסטודנטיות.
<ליאת מעוז: אנחנו צריכים לגבש תכנית פעולה בהקשר הזה ואני מניחה שזה גם יהיה בשיתוף ודיאלוג עם משרד המדע ועם האקדמיה ואנחנו ננצל לזה את המשאבים המתאימים.
אורי מקלב: היה צריך לשים את זה לסיכום, מה שאת אומרת, אולי אנחנו נעשה את זה בסוף, אבל כביניים, תודה רבה, על המצגת המרשימה מאוד ועל האופן שאת הגשת את זה.
אורי מקלב: אין ספק שנעשתה פה עבודה מכל בחינה, רואים פה חתכים אמיתיים שמציפים את התמונה.
אורי מקלב: צר לנו להגיד שהתוצאה היא עגומה, במבחן התוצאה אם תוצאה היא עגומה והנתונים, איך שלא הופכים אותם, הם מראים שלכל אורך הדרך כנראה שהפתרונות הם לא קלים, אבל חייבים לעשות משהו.
אורי מקלב: היעדים צריכים להיות יותר ברורים, מה היעדים שאנחנו רוצים לקבוע ומי אחראי לכך ומי לוקח אחריות והדוחות צריכים להתפרסם באופן שוטף כדי לעקוב אחרי הקידום של הדברים האלה.
אורי מקלב: אני רק אומר את הדעה שלי בעניין ואני לא ארחיב יותר, במקרה הזה אני דווקא חושב שצריך לבוא מהפרט לכלל.
אורי מקלב: שמתם לזה דגש, לראות איך מדרבנים ואיך עוזרים וכל מוסד צריך לטפל באופן פרטני ובסופו של דבר זה יהיה כלל וזה כבר ירוץ הלאה.
אורי מקלב: צריך את הדחיפה הראשונה, אני מניח שאחרי זה כוח המשיכה יעבוד לבד.
אורי מקלב: החלק מהפרט לכלל, כך אני חושב במקרה הזה, הוא חשוב, אני ראיתי שגם אתם מכוונים בחלק מהדברים לכיוון הזה.
<רות ארנון: רציתי הערה קטנה.
<רות ארנון: אחד הדברים החשובים ביותר היה השגת הדוח הזה ודיון עמוק עם חברי ור"ה שהם ראשי האוניברסיטאות, כי הרבה מאוד בהם תלוי הדבר ויכולתם לתרום בנושא הזה היא לאין ערוך.
אורי מקלב: אם אחרי זה תרצי להתייחס, גם ניתן לך.
עאידה תומא סלימאן: רציתי להגיד, בעניין המצגת ואיך שהצגת, לא יכולתי לעבור בשקט על המשפט שנשים נוטות לא להגיש מועמדות ומחכות שיפנו אליהן.
עאידה תומא סלימאן: אני חושבת שחלק גדול גם מההתקדמות של גברים והמינויים של גברים זה מועדון הגברים שהם שייכים אליו.
אורי מקלב: המרפקים.
עאידה תומא סלימאן: שבינתיים נשים לא פיתחו לעצמן בתוך האקדמיה מועדון כזה ששולט על מוקדי כוח ויכול לדחוף ויכול לקדם ולעודד, 'תבואי ותגישי'.
עאידה תומא סלימאן: אז זה לא ממש תמיד תלוי - - - זה נשמע באיזה שהוא שלב כאילו מרצון הן לא עושות את זה והיה חשוב לי להגיד את זה בשלב הזה.
אורי מקלב: לפני שד"ר אלה שטראוס תציג את זה חבר הכנסת ד"ר נחמן שי רצה להתייחס במשפט.
נחמן שי: לא, אני רוצה להתייחס ביותר ממשפט, אז אם יש איזה סקירה קודם.
אורי מקלב: יש כאן מצגת קטנה של ד"ר אלה שטראוס.
עאידה תומא סלימאן: כן, ד"ר אלה שטראוס, מנהלת תחום כימיה, אנרגיה, חומרים וננו טכנולוגיה.
<אלה שטראוס: אני אתחיל בסקירה של המועצה לקידום נשים במדע וטכנולוגיה, לטובת מי שלא מכיר.
<אלה שטראוס: המועצה קמה בשנת 2000 כתוצאה מהחלטת ממשלה שנסמכה על המלצות של ועדת הלסינקי בנציבות האירופאית, שהיא הקבוצה שמייעצת לנציבות בנושא קידום שוויון מגדרי, הטמעת המושג של שוויון מגדרי וקידום נשים.
<אלה שטראוס: למועצה יש פורום מייעץ, בפורום הזה חברים אנשים בכירים מכל מכלול התחומים של חינוך, תעשייה ואקדמיה ובעצם כל אדם שמוכן להתחייב שהוא רוצה לעסוק בנושא של קידום שוויון מגדרי והוגנות מגדרית וקידום נשים יכול להגיש את הבקשה שלו להצטרף לפורום ופעם בכמה זמן השמות מועברים לוועדת השרים, לשר ומתקבלת החלטה בנושאים האלה.
<אלה שטראוס: הפורום, יחד עם חברי המועצה, ממליץ לשר על האנשים שירכיבו את ועדת החינוך, ועדת התעשייה וועדת האקדמיה והדוח שהוצג כאן על ידי ליאת, שהוא דוח משותף לוועדת האקדמיה, למשרד המדע ולמועצה בעצם נעשה במסגרת תת הוועדה הזו.
<אלה שטראוס: למועצה יש ועד מנהל שמורכב מיושבי ראש של שלוש הוועדות הללו.
<אלה שטראוס: כמו שנאמר כאן קודם, ואני מניחה שרוב האנשים כאן באולם יודעים, שנקודת מבט מגדרית מאפשרת להסביר תופעות מרכזיות בחברה והיא מוכיחה את עצמה כמקדמת שינויים חברתיים, היא מובילה גם להתפתחות נושאים בתחומי המחקר המדעיים, לדוגמה בתחום הרפואה יש נושא שהתקדם שנקרא רפואה מגדרית, בתחום התחבורה גם יש - - -
עאידה תומא סלימאן: שבינתיים לא כל כך פעיל בארץ.
<אלה שטראוס: לא פעיל, אבל אני יודעת שכן מטופל, גם למשרד המדע ישנם קולות קוראים למחקרים בתחום הזה ועדיין - - -
<קריאה: לבית חולים הדסה יש מחלקה כזאת.
<אלה שטראוס: יש תחומים, לא רק ברפואה שנוגעת לנשים עצמן, אלא אפילו בתחומים שמשותפים גם לגברים וגם לנשים, אני יודעת שבתחום של רפואת לב, קראתי לא מזמן - - -
עאידה תומא סלימאן: זה בדיוק, רפואה מגדרית לא מתייחסת לרפואה של גניקולוגיה של נשים, אלא רפואה שהיא כללית עם מבט מגדרי.
<אלה שטראוס: לכן נתתי את הדוגמה למשל של מחלות לב.
<אלה שטראוס: וגם היא משפיעה בסופו של דבר על שינויים בהרכב המשפחה, בחברה, כלומר זה גורם לשינוי מסוים בתפיסה של, כמו שאמרת קודם, נשים לא נוטות, לא עושות, זה הכול איפה שהוא מבחינה תרבותית ולאט לאט מנסים לשנות את התפיסה הזאת ולקדם הלאה.
<אלה שטראוס: הטמעה וחשיבה מגדרית היא לא רק בארץ, היא גם בעולם.
<אלה שטראוס: כדוגמה אני יכולה לתת את התכנית של המחקרים של הורייזן 2020, שמקודמת על ידי הנציבות האירופאית ששם למשל החליטו להתייחס לנושא המגדר לכל אורך שרשרת הערך של המחקר, מהנקודה שבה מקימים את הוועדה ששופטת את ההצעות, תוך כדי התייחסות להצעות עצמן, כשהם צריכים להסביר בהצעה איך הם לוקחים בחשבון את הנושא המגדרי.
<אלה שטראוס: גם אם ישנם נושאים שלא קשורים בכלל למגדר והם נושאים במדע, עדיין יש שם את השורה שצריך להשלים כדי להגדיל את המודעות.
<אלה שטראוס: כמו כן יש להם התייחסות להרכב, אם יש קבוצה שמגישה הצעת מחקר ביחד, הם נותנים את הדעת כמה נשים שייכות לאותה קבוצה, שלא יהיו קבוצות רק גבריות.
<אלה שטראוס: כלומר לכל אורך שרשרת הערך של הצעת המחקר הם דורשים התייחסות לנושא של המגדר.
<אלה שטראוס: במשרד, כתוצאה מהדוח המפורט שראיתם כאן, שנתן כמו מין איזה בוטום ליין שממנו אפשר להתחיל לשפר ולהתקדם הלאה, אז במשרד ישנם כלי מימון שונים שבהם אנחנו מתמרצים נשים, מעודדים נשים וכו'.
<אלה שטראוס: אחד הנושאים הוא מימון מחקרים לפיתוח מדיניות לקידום נשים.
<אלה שטראוס: כמו ששמעתם זאת גם הייתה אחת מהמלצות הדוח, בעצם לתת איזה שהוא בסיס שמצדיק את הצורך במדיניות פיתוח לקידום נשים.
<אלה שטראוס: אתם רואים את מספר ההצעות שהוגשו, מספר ההצעות שמומנו והתקציב שניתן לטובת הנושא הזה.
<אלה שטראוס: ההצעות שהתקבלו וממומנות הן מקיפות מגוון שונה של נושאים, הן כוללות את הנושא של הטיה מגדרית לא מודעת, כוללות את הנושאים של אפליה מגדרית, של איזון בית משפחה ותחומים נוספים.
<אלה שטראוס: בשנת 2016 אנחנו פרסמנו קולות קוראים חדשים לעידוד וקידום נשים, הם בשני נושאים טיפה שונים, האחד זה מלגות לסטודנטיות מצטיינות לתואר שני, שלישי ופוסט דוקטורט, בממשק של אקדמיה-מגזר עסקי, כששוב, כמו שהוזכר כאן קודם וכמו שיודעים, קיימת מעין התנגשות בשלב פיתוח הקריירה והקמת המשפחה והמטרה כאן היא בעצם לסייע לנשים, שלא רוצות בהכרח להגיע לאקדמיה להיכנס לתעשייה מסוימת, לשים שם את הרגל ולהמשיך להתפתח.
<אלה שטראוס: הקול הקורא השני זה מלגות השתלמות לתואר שלישי ופוסט דוקטורט לנשים שמתגוררות בפריפריה חברתית כלכלית.
<אלה שטראוס: גם שם נתונים שונים ודוחות מראים שהפערים בפריפריה מועצמים יחסית לאזור המרכז והמטרה פה היא לעודד סטודנטיות מצטיינות לעסוק במחקר אקדמי בתחומים שונים.
<אלה שטראוס: נושא נוסף שהוא חדש ולא היה קודם.
<אלה שטראוס: השנה הוצאנו קול קורא להקמת מרכז ידע בנושא נשים ומגדר.
<אלה שטראוס: שוב, המטרה היא לסייע לחוקרים בתחום של מגדר ולתת להם כלי נוסף לעשות את המחקר שלהם.
<אלה שטראוס: המטרה היא להקים גוף שמרכז את הידע שמצטבר במחקר בתחום נשים ומגדר ונותן המלצות מעשיות לקביעת מדיניות ליישום ואכיפה.
<אלה שטראוס: המרכז הזה גם יקים אתרי אינטרנט, ירכז ממש את כל המידע, הכישורים ל-best practices בתחומים האלה וזה יהיה גוף שמרכז וגם מקשר את הפונים למאגרי נתונים, כמו שאמרתי, והגוף הזה גם יהיה אחראי לאיסוף נתונים לפי פרמטרים מגדריים מומלצים שאנחנו נראה בהמשך שישנם גופים שונים שקובעים אותם, גם בארץ לפעמים, גם בחו"ל.
<אלה שטראוס: המטרה היא להגיע לאיזה שהיא אחידות או הבנה בנושא הזה.
<אלה שטראוס: בנוגע למספרים, בחנו את ההתפלגות המגדרית של מענקי מחקר בכל התחומים שאנחנו עובדים בהם.
<אלה שטראוס: כמו שהשר ציין, ישנן מלגות לקידום של נשים מצטיינות על שם שולמית אלוני, הם לא נלקחו בחשבון בחישוב של האחוזים הנ"ל.
<אלה שטראוס: ישנן מלגות בתחומים נוספים של מחקר הנדסי יישומי, בתחום הרפואה, בתחום מדעי החברה.
<אלה שטראוס: אפשר לראות, שבדומה למה שהציגה ליאת, ההתפלגות המגדרית היא אמנם לא 50% אבל היא קרובה ל-50%.
<אלה שטראוס: בדקנו את תחום המחקרים האסטרטגיים שכולל את הקרן למחקר יישומי הנדסי וכולל מחקרים נוספים בתחומים אחרים.
<אלה שטראוס: אנחנו עשינו השוואה לכמה מחקרים בתחומים נוספים, כמו רפואה, מדעי החברה, פיתוח מדיניות, שראיתם קודם, כמה אחוזים ישנם לנשים שמגישות, משתתפות וכו', שהם קרן מי"ה, שזה רק מדע יישומי הנדסי, ורואים אכן את ההבדלים שכשמדובר במגישות יש עדיין פחות מגישות.
<אלה שטראוס: אבל נתון נוסף מעודד שאפשר להסיק מהטבלה הזו, שאם תסתכלו על הטור הזה של אחוז הזוכות אז ניתן לראות שאחוז הזוכות הוא יותר גבוה מאחוז המגישות.
<אלה שטראוס: כלומר הוא עדיין נמוך, אבל רואים קרן אור או התקדמות מתוך כל המסקנות הלא טובות שהצגנו.
עאידה תומא סלימאן: אבל מעניין שתמיד אחוז הזוכות הוא יותר גבוה מאחוז התקציב.
<אלה שטראוס: נכון, הסיבה האפשרית לכך היא שהקולות הקוראים הם מגוונים.
<אלה שטראוס: כדי לראות את היחס המדויק אנחנו צריכים לקחת כל קול קורא בנפרד ואז לבדוק אותו, כי יש לך, כמו שאמרתי, מחקרים בתחום מדעי החברה, מחקרים בתחום הרפואה, מחקרים בתחום מי"ה.
<אלה שטראוס: כלומר זה קשה לעשות את ההבחנה, פה את רואה איזה שהיא תמונה כללית וקשה לעשות את ה - - -
<חגית שוימר: אני רוצה לחדד.
<חגית שוימר: ההגשות, אנחנו כמובן מעודדים את כולם להגיש, השיפוט הוא שיפוט מדעי, על בסיס מצוינות ואנחנו לא בודקים אם מגישה אישה או מגיש גבר והעובדה שאחוז הזוכות מהזוכים גבוה מאחוז המגישות בעצם אומר שאם לא מתייחסים לעניין המגדרי והשיפוט הוא אך ורק על בסיס מצוינות מדעית הנשים פשוט מגישות הצעות טובות, שראויות לזכות.
<אלה שטראוס: תכנית נוספת, שהוזכרה גם על ידי השר, זו תכנית של מדעניות העתיד.
<אלה שטראוס: כמו שנאמר, האקדמיה זה סוף הדרך מבחינת ההתקדמות והפיתוח המקצועי, אבל אנחנו רוצים להתחיל יותר מוקדם בתהליך כדי לשנות את התפיסה התרבותית ובעצם לעודד נשים להתחיל להתקדם לכיוונים מדעיים והנדסיים.
<אלה שטראוס: אז תכנית מדעניות העתיד מלווה בנות מצטיינות מכיתות ט' עד כיתות י"ב, המטרה היא להגדיל את השיעור של הנשים בעתיד במקצועות המדעיים וההנדסיים.
<אלה שטראוס: התכנית כוללת העשרה בתחומי המדעים המדויקים, מפגשי מדעניות מובילות באקדמיה שמשמשות כמנטוריות, כמנחות, כדי להראות לאן אפשר להגיע בסופו של דבר, לתת טיפים לתלמידות, לענות על שאלות שלפעמים נראות להן רחוקות, הן עדיין לא שייכות לעולם המבוגרים.
<אלה שטראוס: כמו כן, כמו שאמרנו, לא רק אקדמיה, גם תעשייה וגם סדנאות להעצמה, לגבש את הזהות שלהן וכו'.
<אלה שטראוס: התכנית נעשית בשיתוף עם משרד החינוך, הרשות לקידום מעמד האישה, האקדמיה ותכנית קדם עתידים.
<אלה שטראוס: נכון להיום ממומנות 520 בנות מ-14 רשויות כשהמטרה היא בשנה הבאה להכפיל את המשתתפות.
<אלה שטראוס: כמו שנאמר קודם על ידי השר, נעשה טקס סיום של המחזור הראשון, כשהכוונה היא בשנה הבאה להמשיך לתמוך בהם גם בכיתה י' וגם להתחיל מחזור חדש.
<אלה שטראוס: כמו שאמרתי, בארץ ישנה חשיבות לנושא הטמעת השוויון המגדרי.
<אלה שטראוס: המועצה פעילה גם בארגונים בינלאומיים באיסוף נתונים.
<אלה שטראוס: כמו שהשר הזכיר, יושב ראש המועצה היא נציגת ישראל בקבוצת הלסינקי, שמייעצת לנציבות האירופאית.
<אלה שטראוס: זאת המועצה שעל סמך ההמלצות שלה הוקמה המועצה לקידום נשים במדע וטכנולוגיה בישראל.
<אלה שטראוס: אנחנו חברים גם בקבוצת she figures שבעצם הם פרסמו את הדוח האחרון לנתונים סטטיסטיים מגדריים בשנת 2015.
<אלה שטראוס: הדוח יוצא פעם בשלוש שנים, מגדירים יחד עם קבוצת הלסינקי אינדיקטורים שלפיהם אנחנו בוחנים את אחוז הנשים שמשתתפות, בין אם זה בפרסום מאמרים, בין אם זה בסגל בכיר, או פרמטרים שונים שמחליטים עליהם וישראל שותפה לזה, את הנתונים אנחנו פונים גם לוות"ת-מל"ג כדי לקבל נתונים לגבי שנים אחרונות, כשאנחנו מתחילים עכשיו את איסוף הנתונים לדוח הבא שיפורסם ב-2018.
<אלה שטראוס: כמו שהשר הזכיר, אנחנו חברים בקבוצה שנקראת ג'נדרנט שעוסקת ביישום ואיסוף של best practices שנוגעים לפיתוח מדיניות לקידום שוויון מגדרי וקידום נשים.
<אלה שטראוס: התקציב של הקבוצה הזו עומד להסתיים, המטרה היא ליצור פעילות המשכית על ידי הגשת הצעה לנציבות האירופאית, למתן תקציבים נוספים לטובת פיתוח מדיניות לקידום נשים.
<אלה שטראוס: השר הזכיר גם כנסים, הכנס הראשון שיתקיים בשנת 2015 היה בתקופה שהיה דני דנון השר.
<אלה שטראוס: בשנת 2016 מתוכנן כנס רב משתתפים, יהיו שם גם אנשים מתחום החינוך, האקדמיה והתעשייה.
<אלה שטראוס: הוא יפנה גם לנציבות שירות המדינה שגם לה יש פעילות לא מבוטלת בנושא של קידום נשים ולקבוצות כמו יועצות הנשיא לקידום נשים ושוויון מגדרי.
<אלה שטראוס: פרויקט נוסף שהמשרד היה מעורב בו והמועצה זה נערות פורצות דרך, זה פרויקט שהוביל משרד החינוך.
<אלה שטראוס: שותפים כמובן משרד החינוך, מוזיאון המדע, צה"ל, התעשיידע, האקדמיה, באמצעות משרד המדע והטכנולוגיה.
<אלה שטראוס: המועצה, יחד עם היועצות לנשיא באוניברסיטאות, אספה או בנתה מאגר של חוקרות שמוכנות לבוא בהתנדבות.
אורי מקלב: אם אפשר לזרז.
אורי מקלב: אני מתנצל, באמת מרתק מאוד ומרשים, אבל גם דברים טובים לצמצם.
<אלה שטראוס: אין שום בעיה.
<אלה שטראוס: אז אני אציין רק, מה שאתם רואים במעגל הזה שלפעילות הזו שותפים גם ההורים, גם המורים וגם התלמידות, שזה בעצם המעגל שמקיף את התלמידות שנחוץ כדי לשנות את התפיסה המגדרית.
<אלה שטראוס: הייתה פעילות בנושא של הטיה מגדרית סמויה, שנעשתה יחד עם גוגל, פותחה ערכת הדרכה, ניתן למצוא אותה באתר, היא הועברה ליועצות לנשיא, היא הועברה לנציבות שירות המדינה והיא מופצת לאט לאט הלאה.
<אלה שטראוס: פרויקט נוסף זה פרויקט - - - זה מיזם שהדוברות מובילה אותו במשרד, מפיקים סרטונים שבהם מוצגות מנטוריות, אני אראה לכם קטע מהסרטון, לא את כולו, כשהמטרה היא, שוב, שהחוקרת תציג את עצמה, תראה את הקשיים שהיו לה בדרך.
<אלה שטראוס: (הקרנת סרטון).