GiliGold/VAD_KnessetCorpus huggingface dataset:
משה גפני: תאמין לי, עובדים.
שמואל הלפרט: עובדה שיש אלפי בוגרים ואף אחד לא יכול להכחיש את זה.
משה גפני: על אף העידוד לתעסוקה, אבל לא חשוב.
משה גפני: הרב הלפרט, זה לא דיאלוג.
שמואל הלפרט: אני רוצה בהזדמנות זו להביע תודה והערכה למנהל האגף לחינוך הטכנולוגי במשרד החינוך, מר עופר רימון ולמר גרשון כהן, שמשקיעים הרבה מאד מאמצים בכדי לפתח את החינוך הטכנולוגי במגזר החרדי.
שמואל הלפרט: ויש תזוזה גדולה בתקופה האחרונה.
שמואל הלפרט: הצליחו לעשות תקנה מיוחדת כדי לעודד את החינוך הטכנולוגי במגזר החרדי וזה נתן תנופה גדולה.
<עופר רימון: בנים חרדים.
שמואל הלפרט: כן, בנים.
שמואל הלפרט: לאחרונה שמעתי שיש מגמות להעביר את החינוך הטכנולוגי החרדי מהאגף של החינוך הטכנולוגי במשרד החינוך לאגף או מרכז אחר.
שמואל הלפרט: אני חושב שהמקום - - -
שמואל הלפרט: אינני יודע בדיוק.
שמואל הלפרט: אני חושב שהמקום הטבעי של החינוך הטכנולוגי החרדי הוא במשרד החינוך, באגף לחינוך טכנולוגי, שלהם יש את כל הכלים הדרושים כדי לפתח ולהרחיב את המסגרת של החינוך הטכנולוגי במגזר החרדי.
שמואל הלפרט: חשוב מאד שאנחנו נפעל - - -
משולם נהרי: גפני, אולי זה כמו המקומות הקדושים גם כן, גם אותם מעבירים.
מנחם אליעזר מוזס: למשרד הדתות.
משה גפני: כן, הרב הלפרט.
שמואל הלפרט: אני כבר מסיים.
משה גפני: אתה לא יודע לאן רוצים להעביר את החינוך הטכנולוגי?
משה גפני: הוא צודק, משולם נהרי.
משה גפני: אפשר להעביר את החינוך הטכנולוגי גם כן למשרד לשירותי דת, אם אפשר למקם אותו במירון, בקבר של רבי שמעון בר יוחאי.
משה גפני: למה להעביר?
משה גפני: למה זה לא חינוך טכנולוגי רגיל, מה, הם לא בסדר?
שמואל הלפרט: הם בסדר גמור.
שמואל הלפרט: את זה אני לא יודע.
<עופר רימון: הייתה באיזה שהוא שלב חשיבה כזאת במשרד, אבל זה לא הוכרע עדיין.
משולם נהרי: לאן להעביר?
משה גפני: מה החשיבה?
משה גפני: זאת אומרת למה?
משה גפני: בגלל שהם חרדים אז הם צריכים להיות במקום אחר?
משה גפני: הרי אתם אנשי המקצוע, אתם יודעים מה להגיד להם ללמד, מה להגיד להם לעשות.
משה גפני: למה להעביר את זה למקום אחר?
<עופר רימון: זה בדיונים, זה עדיין לא הוכרע.
משה גפני: לא, אבל למה הדיונים?
משה גפני: זאת אומרת זה מאד מעניין אותי, אני אוהב דיונים כאלה.
משה גפני: זאת אומרת החליטו להעביר את החינוך הטכנולוגי החרדי לגטו?
משה גפני: רק שנדע איפה זה עומד, הרי אתם אנשי המקצוע.
משה גפני: אתם יודעים להגיד למנהלים או למורים בחינוך הטכנולוגי החרדי, כמו בחינוך הטכנולוגי הכללי, מה צריך לעשות, מה לא.
משה גפני: מקום אחר, מה?
משה גפני: זה להעביר את זה לסעיף התרבות אולי, של משרד החינוך?
משה גפני: לא, בגלל שיש שם דברים מעניינים, בכל אופן, המנהלים עם זקנים זה יכול להיות לאיזו תכנית טלוויזיה טובה.
משה גפני: מה זה הדיונים האלה, אני פשוט לא מבין?
משה גפני: אנחנו חלק מהמדינה או לא חלק מהמדינה?
משה גפני: אנחנו לא חלק מהמדינה – אז בואו, את הכל נעביר לקבר של יוסף הצדיק, אני יודע?
משה גפני: שאלת קודם לגבי החרדים, אתה.
משה גפני: אני לא יודע מה השם שלך, אבל תאמין לי, אני 26 שנים בכנסת, אני גם חרדי, אם לא ראו עלי עד עכשיו.
משה גפני: הלוואי והיו נותנים יחס לעידוד התעסוקה במגזר החרדי כמו שנותנים לאחרים.
<אברהם אמיר: אבל אני לא רואה אותם.
משה גפני: אתה לא רואה.
משה גפני: אני רואה.
משה גפני: אנחנו רואים שנינו כל אחד - - -
<אברהם אמיר: אני מעסיק 50 שנה עובדים.
<אברהם אמיר: לא הגיע אלי שום חרדי.
משה גפני: הוא לא בחינוך הטכנולוגי.
משה גפני: הוא צריך לעבור למשהו אחר.
שמואל הלפרט: תלוי לאיזה כיוון מסתכלים.
שמואל הלפרט: מה מחפשים?
שמואל הלפרט: מה רוצים לראות?
משה גפני: רבותי, אני מתנגד לזה.
משה גפני: מר הלפרט, אם זה יקרה – תהיה פה מלחמת עולם.
משה גפני: לא יכול להיות שהחינוך הטכנולוגי יפלה מגזרים בחברה הישראלית.
משה גפני: תאר לעצמך שלוקחים עכשיו את-.
משה גפני: טוב, אני לא רוצה להביא אפילו דוגמאות.
<עופר רימון: אני בעצמי, בידיים שלי, ...
<עופר רימון: כשבנינו את התקנה הזאת, כדי ש - - -
משה גפני: טוב, המסר הועבר.
משה גפני: אני גם רוצה בהחלטות של הוועדה ש - - -
<אברהם אמיר: ברמות גבוהות.
משה גפני: אדוני.
משה גפני: בכנסת נהוג על פי התקנון שיושב הראש מחליט גם מי קורא קריאות ביניים.
משה גפני: לחברי הכנסת יש חסינות ולך אין חסינות בגלל שאתה לא עברת פריימריז ולא עברת באף מפלגה את המינוי של ראש המפלגה ולא עברת מועצת גדולי התורה – אז איך אתה מתערב פה?
משה גפני: תקבל רשות דיבור.
משה גפני: על כל פנים, בהחלטה.
משה גפני: אנשי משרד החינוך, עופר, תתקבל החלטה, בשום פנים ואופן.
משה גפני: זה צריך להיות חלק מהחינוך הטכנולוגי.
משה גפני: מכיוון משמדובר בתלמידים חרדים, אז יש להם מאפיינים שאתם מכירים אותם, אבל הבסיס, התשתית, צריך להיות החינוך הטכנולוגי.
משה גפני: ואם תוכלו להגיד לי לא בוועדה, מי זה שיקיים את הדיונים.
משה גפני: הרב הלפרט תסיים, אני רוצה לתת לחברי הכנסת ואחרי זה לאורחים.
שמואל הלפרט: אני רוצה לומר שמר עופר רימון ומר גרשון משקיעים הרבה מאמצים בכל המגזרים - - -
משה גפני: בסדר, אמרת.
שמואל הלפרט: כולל החינוך הטכנולוגי ואני רוצה לומר שהתקנה הזאת שהם ייצרו, בגלל שהעבירו אותם לאגף - - -
משה גפני: הרב הלפרט, אמרת את זה.
משה גפני: אני לא מאפשר לתת פעמיים קומפלימנט.
שמואל הלפרט: עכשיו מה שאני רוצה לומר באופן כללי, אם רוצים לדבר על הרחבת החינוך הטכנולוגי, צריכים לתת כמה צ'ופרים לחינוך הטכנולוגי ואני רוצה שגם מר עופר רימון ירחיב על כך, או מר גרשון כהן.
שמואל הלפרט: התקציב של ההצטיידות בחינוך הטכנולוגי שואף כמעט לאפס.
שמואל הלפרט: אני לא יודע כמה מיליונים, מר רימון?
<עופר רימון: שואף לאפס.
שמואל הלפרט: שואף לאפס.
שמואל הלפרט: איך אנחנו יכולים לתאר לעצמנו להרחיב את החינוך הטכנולוגי ולהעמיד אותו במקום הראוי – אם לא נותנים לו את הכלים?
שמואל הלפרט: אם תלמיד שלומד בחינוך הטכנולוגי לא מקבל מעבדה ראויה לשמה שיוכל להשתלם בה.
שמואל הלפרט: שיוכל אחרי שהוא מסיים את לימודיו להשתלב בהייטק או בכל מיני מפעלים.
שמואל הלפרט: אם אין מעבדות אי אפשר ללמוד כמו שצריך.
שמואל הלפרט: אי אפשר לפתח את החינוך הטכנולוגי.
שמואל הלפרט: ולכן חייבים להגדיל את תקציב ההצטיידות במאות אחוזים, אם רוצים שבאמת יהיה חינוך טכנולוגי ראוי לשמו.
שמואל הלפרט: הדבר השני ועם זה אני מסיים, וזה אולי יותר לממשלה.
שמואל הלפרט: כדאי לחשוב שבוגרי החינוך הטכנולוגי, שיש להם תעודות של חינוך טכנולוגי – שיקצרו להם את הלימודים האקדמאיים.
שמואל הלפרט: אם מהנדס שלומד בטכניון צריך ללמוד למשל 4 שנים, שבוגר לימוד טכנולוגי יצטרך ללמוד 3 שנים, זה יכול לתת תנופה גדולה מאד לתלמידי החינוך הטכנולוגי.
שמואל הלפרט: כנ"ל לגבי הנדסאים.
שמואל הלפרט: אם הנדסאי צריך ללמוד 3 שנים או שנתיים, שהם יוכלו לסיים את הלימודים בתקופה יותר קצרה, וזה ייתן עידוד רב להרבה נוער גם שילמדו בחינוך הטכנולוגי.
משה גפני: חבר הכנסת משולם נהרי, רצית להתייחס?
משולם נהרי: אני מלווה, כמו שאמר הרב הלפרט, את החינוך הטכנולוגי הרבה שנים.
משולם נהרי: אולי 35 שנים.
משולם נהרי: אני זוכר את התקציב, התקציב הגדול במשרד החינוך זה התקציב לחינוך הטכנולוגי.
משולם נהרי: בחינוך הטכנולוגי אנחנו יודעים שההוצאה היא גדולה.
משולם נהרי: אני כבר לא מדבר על השעות, הש"ש שזה בעצם לא כמו בחינוך הרגיל.
משולם נהרי: בזה גם כן מדובר בהשקעה יותר גדולה, אבל אני מדבר על התנאים הפיזיים, אני מדבר על הסדנאות, אני מדבר על מעבדות, אני מדבר על ציוד.
משולם נהרי: אני זוכר שהיו שנים שכל כמה שנים – שנתיים, שלוש – החליפו ציוד והתקדמו ומחשבו את הציוד והשקיעו הון עתק ומשרד החינוך עשה הכל כדי להשקיע בחינוך הטכנולוגי.
משולם נהרי: זו הוצאה גדולה, אבל במשך הזמן זו הייתה גם שיטה במשרד החינוך.