GiliGold/VAD_KnessetCorpus huggingface dataset:
אורלי פרומן: היית שותף לנו ואנחנו לך להובלת מספר מהלכים מרכזיים כמו המועצה הלאומית לספורט, כל הנושא של המועצה להסדר ההימורים.
אורלי פרומן: אני מאוד מקווה שהנושא של קידום המאמנים, שזה הצעת חוק שלך, שיושבת על שולחן הוועדה, יזכה להמשך טיפול וקידום – אחד הנושאים המרכזיים בעולם הספורט.
אורלי פרומן: דיונים גם לא פשוטים סביב נושא האלימות במגרשי הספורט וההכנות האולימפיות.
אורלי פרומן: אנחנו כולנו בתקופה חגיגת של ערב המשחקים האולימפיים והמשחקים הפרא-אולימפיים – מצפה לנו קיץ מהנה ומרתק.
אורלי פרומן: התמודדות עם הספורט התחרותי האולימפי כמו זה גם הלא אולימפי, ונמצא אתנו גם אריק, יושב-ראש איילת, ואני חושבת שהחיבור שלך לעולם הספורט והנחישות להגיע לדיונים, כשאתה מכיר היטב לפני ולפנים את הנושא המדובר, היה לנו קודם כל מאוד לעזר, ו-וודאי לקדם את כל הנושאים שלקחנו כמשימות משותפות, כמו גם הסיורים בגופי התרבות – להכיר את מוסדות התרבות בשטח.
אורלי פרומן: אלכס יצא עם הוועדה למספר סיורים ולהיכרות מעמיקה יותר עם תחום התרבות, קידום חוק הסטודנטים, שבתי ספר לאומנויות הוא חלק מהעניין, ועוד מספר מהלכים.
אורלי פרומן: אני מודה לך מאוד על השותפות האמיצה למשרד שלנו, ומאחלת לך הרבה הצלחה בהמשך.
אורלי פרומן: לך, חברת הכנסת עינת וילף, יושבת-הראש הנכנסת, מצפה לך עולם מרתק עם עולם התרבות והספורט.
אורלי פרומן: לצד החינוך - את רואה את כל העולם - מפגש מעניין עם עולם מאוד עשיר, מורכב, גם הוא לא פשוט, וניפגש פה בדיונים הללו, אבל אנחנו פותחים לך דלת רחבה למשרדנו, להיכרות עם התחומים המרכזיים ואלה שיהיה חשוב לך לקדם ולנו חשוב לקדם, ומאחלת לך הרבה הצלחה בהמשך שותפות אמיצה גם אתך.
עינת וילף: אנצל את ההזדמנות להגיד כמה מילים.
עינת וילף: אני רוצה להודות על ההזדמנות הזאת.
עינת וילף: זה לא סוד שנושא החינוך הוא נושא קרוב ללבי, זה היה הנושא שעסקתי בו עוד לפני כניסתי לכנסת, הוא היה המוקד של נאום ההשבעה שלי מייד אחרי ההשבעה לכנסת והחברות שלי בוועדה – ראיתי בה ועדה מאוד מרכזית בפעילותי, ואני מאוד מוקירה את ההזדמנות הזאת להיות פה, וככל הניתן לתרום במשהו לסדר-היום הציבורי בתחום החינוך בישראל, ולהגיע להישגים משמעותיים.
עינת וילף: אני רוצה להודות לך, יושב-ראש הוועדה, על ניהול הישיבות, על התמיכה לאורך הדרך, על העלאת מגוון מאוד גדול של נושאים ואכן על קידומם באופן מאוד עיקש ורציני עד להגעה להישגים.
עינת וילף: אנחנו, כמובן, ממשיכים, ואני אמשיך להישען עליך כדי לקבל את עצותיך לגבי ההתנהלות פה בנושאים שנמצאים על סדר-היום.
עינת וילף: תודה גם לצוות שכבר התגייס לסייע ולעזור לי להיכנס לתפקיד.
עינת וילף: אני רק אגיד – כמובן, המציאות תכפה את עצמה, אבל ככל שאוכל לכפות את סדרי העדיפויות שלי על המציאות ועל הוועדה, אני ודאי רוצה שהוועדה תהיה כאן במה מרכזית למורים, לחיזוק מעמדם, להביא את קולם של המורים לידי ביטוי, לאפשר למורים לספר על ההצלחות שלהם, על הניסיון שלהם, על הידע שלהם כדי לחלוק את הידע והניסיון הזה, ולהביא לידי ביטוי את הערך, שמערכת חינוך טובה היא מערכת חינוך שמקשיבה למורים ויודעת לנצל את הידע שלהם, ולא רק אומרת להם מה לעשות.
עינת וילף: אני, כמובן, אמשיך במחויבות שלי לטיפול בכל נושא האלימות, הפקרות.
עינת וילף: אין ספק שחל שיפור במובן של מדיניות משרד החינוך, ששינתה מגמה, מגבה מורים, נותנת להם כלים.
עינת וילף: אדאג שפה יהיה ברור שזה מחלחל לשטח, שלמורים יש הגיבוי לפעול, כדי שבכיתות יתקיימו לימודים, ושהאחריות שלהם היא לרוב המכריע של התלמידים שבאים ללמוד, ולהם הזכות המרכזית לחינוך, ולחינוך בביטחון.
עינת וילף: אני גם אדאג שהוועדה תסייע לדיון הציבורי בישראל באמצעות שקיפות.
עינת וילף: כבר לשבוע הבא ביקשתי לזמן דיונים ארוכים על תקציב החינוך, תקציב משרד התרבות והספורט, מבנה משרד החינוך, ות"ת, מל"ג, ור"ה – כל הדברים האלה, כדי שנוכל להכיר ולדעת איך להתמודד, ושהדבר הזה יהיה גם נחלת הידע של ציבור רחב.
עינת וילף: בתחום התרבות אמשיך את סדר העדיפויות של נגישות ומגוון תרבותי – לוודא שהתרבות משקפת את המגוון הישראלי, והיא נגישה לכול.
עינת וילף: בתחום הספורט – מודה: לא הצד החזק שלי בשום בצורה שהיא - לא כצופה, לא כמתעמלת, אבל יש שני נושאים או שלושה שאשמח לשים על סדר-היום: אחד זה ספורט נשים והתקצוב והתמיכה שניתנים לספורט נשים.
עינת וילף: הנושא של הקשר בין התקצוב לבין ההישגים, כלומר האם אנחנו מתקצבים באמת את ענפי הספורט שמביאים לנו אליפויות והישגים, וכמובן, כל שאלת ההתנהגות והאלימות בתחום הספורט.
עינת וילף: אני רוצה לנצל את ההזדמנות שחברי הכנסת כאן, לשמוע מכם גם מה סדרי העדיפויות שלכם, מה היה לכם חשוב שיידון פה וייעשה פה.
עינת וילף: אני, כמובן, לרשותכם.
עינת וילף: בבקשה, חברת הכנסת רונית תירוש.
רונית תירוש: תודה רבה, גברתי היושבת-ראש.
רונית תירוש: ראשית, אני רוצה לומר לך, אלכס, שהנוכחות באולם הזה בטקס הפרידה ממך, אני לא בטוחה שיש לה אח ורע בהרבה ועדות אחרות.
רונית תירוש: נמצאים פה גם חברים שלך מתוך הכנסת אבל גם רבים וטובים מאנשי המקצוע בתחום החינוך והספורט, וזה מעיד על המעורבות הרבה שלך והמקצועיות שבה נקטת בכל הדיונים שלך.
רונית תירוש: אני מאוד נהניתי לשמוע את פסיקותיך בסוף הדיונים.
רונית תירוש: אתה מאוד החלטי.
רונית תירוש: אני חושבת גם שאתה אדם מאוד אמיץ.
רונית תירוש: מצופה מאנשי חינוך מתינות ולא קיצוניות – לא לכאן ולא לכאן, ואתה עם עמדותיך, כפי שבאו לידי ביטוי בהצעות חוק, שהן לאו דווקא נוגעות לחינוך, מעידות על כך שאתה לא סוטה מדרכך, ואני מאוד מכבדת את זה.
רונית תירוש: אני מאחלת לך הצלחה בהמשך דרכך.
רונית תירוש: עינת, קודם כל אני רוצה לאחל לך הצלחה רבה.
רונית תירוש: כדרכי, אומר את זה בצורה הכי עניינית – כניסתך לתפקיד עושה קצת דפיקות לב לחלק מהאנשים.
רונית תירוש: את באומץ ובקביעות אומרת מהי האג'נדה שלך.
רונית תירוש: הייתי מאוד שמחה אם היית מוסיפה לאג'נדה גם את התלמידים – לא שמעתי על התלמידים.
רונית תירוש: בית ספר הכי טוב יכול להתנהל בלי תלמידים.
רונית תירוש: אין ספק שהמורים הם הנדבך החשוב ביותר במערכת החינוך, אבל לא צריך לשכוח את התלמידים, את זכויותיהם, את חובותיהם, את אחריותם, ואני מקווה שתדעי בדרך המאוד אינטליגנטית שניחנת בה ובתבונה שניחנת בה, שאני חושבת שהיא ברמות מהגבוהות ביותר שיש לנו כאן בכנסת, אני מאוד מקווה שתדעי לנתב בדרך מושכלת את יחסי הגומלין בין מורים לבין תלמידים לבין הורים.
רונית תירוש: זה משולש מאוד מורכב, מאוד תובעני, ואני מאחלת לך הצלחה בניסיונות הללו.
עינת וילף: חבר הכנסת זאב אלקין.
זאב אלקין: אני יושב כאן בשני כובעים – גם כיו"ר הקואליציה וגם כמי שקשור לוועדה הזאת כבר קדנציה שנייה; בקדנציה הקודמת הייתי חבר ובקדנציה הזאת - כממלא מקום.
זאב אלקין: אני קודם כל רוצה להודות לקודמך בתפקיד, חבר הכנסת אלכס מילר, על שיתוף פעולה פורה מאוד.
זאב אלקין: עבדנו יד ביד, וזה אפשר גם לחזק את מקומה של הוועדה.
זאב אלקין: יש תמיד נטייה לנסות – קצת פוחדים מוועדת החינוך משרדי ממשלה שונים, ודאי משרד האוצר – בנושאים שיש להם השלכות תקציביות תמיד מעדיפים לטייל לוועדת הכספים, אבל אני חושב שבעבודה המשותפת ובאחריות הרגלנו אותם לכך שגם ועדת החינוך יכולה להיות זירה לדיון והכרעות גם בסוגיות שיש להן השלכה תקציבית.
זאב אלקין: זה מאוד חשוב לחיזוק מקומה של הוועדה, שהיא לא רק מקום לדיון תיאורטי אלא היא גם מעורבת בסוגיות שיש להן השלכות מעשיות.
זאב אלקין: אני מאוד מודה לאלכס על השותפות הזאת ועל שיתוף הפעולה שהיה.
זאב אלקין: אני חושב שזה הזניק קדימה בצורה משמעותית את הוועדה ומקומה בתוך פאזל של ועדות בכנסת.
זאב אלקין: אני רוצה לאחל לך המון הצלחה, עינת.
זאב אלקין: בעיניי, בכלל התחום הזה של חינוך הוא אחד התחומים הכי חשובים במדינת ישראל, גם בפאזל הממשלתי - אמרתי את זה לא פעם ולא פעמיים, וגם בפאזל של הכנסת, לכן, בעיניי, את נכנסת לתפקיד שהוא אחד מהחשובים בכנסת.
זאב אלקין: אני מאחל לך, להוביל את הוועדה הזאת למקום הראוי שלה גם בפיקוח על הרשות המבצעת וגם בתחומי החקיקה.
זאב אלקין: יש בפניך אתגרים לא פשוטים, יש כבר חוק ממשלתי מורכב, שאלכס מוריש לך אותו לשולחן, ותצטרכי להתחיל לטפל בו בטווח הקרוב.
זאב אלקין: כולנו הולכים לקראת תקציב במושב הבא, ותמיד התחום הזה של החינוך הופך להיות רלוונטי גם בתחום של תקציב וגם בתחום של חוק ההסדרים, לצערי; הוא תמיד אחד הנושאים שנכנסים לשולחנו של חוק ההסדרים, אז לא יהיה חסר במה לטפל, ועוד לא נגעתי ביוזמות חדשות ובדברים מאוד חשובים.
זאב אלקין: זאת גם ועדה שיודעת לשנות – אני זוכר את זה לאורך שתי הקדנציות, כי משרדי ממשלה, ונמצאות כאן שתי המנכ"ליות, ומגיע להן יישר כוח על זה - גם להן וגם למי שקדמו להן בתפקיד.
זאב אלקין: אני יודע שמשרדי ממשלה רלוונטיים מאוד קשובים לוועדה ומוכנים לדיאלוג ומוכנים ללכת יד ביד ולשנות דברים, גם כשזה לא בדרך חקיקה אלא בדרך של דיון והגעה להסכמות – אני בעצמי ראיתי את זה במספר תחומים, איך זה עובד, ולכן זה בהחלט כלי מאוד חשוב להשפעה על מערכת החינוך, מערכת התרבות והספורט במדינת ישראל.
זאב אלקין: אני בטוח שתעשי את זה בצורה הטובה ביותר.
זאב אלקין: אנחנו נהיה לעזר.
עינת וילף: חבר הכנסת כרמל שאמה-הכהן.
כרמל שאמה-הכהן: קודם כל, ברכות לחברי, חבר הכנסת אלכס מילר.
כרמל שאמה-הכהן: לא סוד שהוא החבר הכי טוב שלי בבניין, ואני פה מלווה את כל - מבלי להיות חבר ועדת החינוך, מספיק השעות שאנחנו צמודים במהלך הימים, סופי שבוע וחגים כדי לחיות את ההתנהלות בוועדת חינוך ואת הדינמיקה.
כרמל שאמה-הכהן: אני יודע כה הוועדה היתה יקרה ללבו, כמה זה בא מבפנים, וכשזה בא גם מהלב וגם מהמוח, זה יוצר את השילוב הכי טוב שיש – כמובן, הכול במידה ובמינון הנכון.
כרמל שאמה-הכהן: אני בטוח שכל שינוי יהיה פה רק לטובה.
כרמל שאמה-הכהן: אתה יוצא לדרך חשובה, ולמרות שכרגע אין שום דבר על הפרק, אני בטוח שהפרק הבא יבוא מהר.
כרמל שאמה-הכהן: גם לך, אני שמח שבאה מחליפה ראויה, וגם אשה, שאני מאוד בעד - השילוב הזה הוא גם דבר מבורך.
כרמל שאמה-הכהן: אנצל את ההזדמנות הזאת גם כדי לברך את עו"ד גדעון פישר על בחירתו לתפקיד.
כרמל שאמה-הכהן: אין ספק שזה יו"ר ארגון ראוי, שיכול להביא ערך מוסף לארגון.
כרמל שאמה-הכהן: תצליח גם בדרכך.
כרמל שאמה-הכהן: תצליחו.
עינת וילף: נעבור למי שביקשו זכות דיבור.
עינת וילף: אפנה אליך, עו"ד גדעון פישר.
עינת וילף: רק אגיד – אני אכן מסכימה שזו זכות גדולה, להיכנס לוועדה.
עינת וילף: אני ממש ראיתי בזה הצלה, להיכנס לוועדה בתקופה שברור מי מייצג את ההורים, שתהליך הבחירה הוא רשמי, ואני חושבת שזו באמת ברכה גדולה.
עינת וילף: אני מאוד מחכה להזדמנות לשוחח, לבנות הסכמות, לראות איך אנחנו מקדמים את השאלות של מעמד ההורים במערכת החינוך, לוודא שהמעמד הזה הוא תמיד קונסטרוקטיבי ותומך ומגבה את העושים בעבודה יום-יום, לכן, מבחינתי, כמו שאמרה מנכ"לית משרד החינוך, מתנה גדולה.
אלכס מילר: אני רק יכול להגיד לך, שאחד הדברים הכי מורכבים שאני התמודדתי, כשהיתה לי רשימת דוברים, זה מי מייצג אותם במדינת ישראל.
גדעון פישר: אל"ף, אחרי כל ההקדמות האלה אני רק מצטער שההורים שלי ז"ל לא נמצאים אתי, כי הם היו נהנים מהמלים היפות שאני שומע כאן, ואי-אפשר לקבל ברכות חמות יותר וקבלת פנים חמה יותר מקבלת הפנים הזאת.
גדעון פישר: פטור בלא כלום אין, אז אל"ף, אני רוצה לבשר את הברכות ולומר את התודות גם של הארגון שאני ממשיך לעמוד בראשו, שזה ועד ההורים של תל-אביב-יפו – מאוד חזק, שיש לנו הנהגה סולידית ויציבה שם.
גדעון פישר: עקבנו שם אחרי הפעילות שלך, אלכס, כאן, התמוגגנו.
גדעון פישר: לפעמים אפילו היינו מעבירים מסרונים אחד לשני: תדליקו ערוץ 99 בכנסת, כי כרגע מעבירים את חוק השאלת ספרים, ובאמת ראינו שאתם עושים כמיטב יכולתם ועושים הרבה למען כלל הורי מדינת ישראל.
גדעון פישר: צריך לזכור שמדובר כמעט ב-4 מיליון הורים, ואם תיקחו את הסטטיסטיקה של הגירושין, תבינו שמדובר אפילו ביותר מזה, כי הורה זה לא רק ההורה הביולוגי.
גדעון פישר: הגדולה היא שאנחנו מתנדבים – באנו להתנדב, נישאר מתנדבים.
גדעון פישר: רובנו ככולנו באים לעשייה הזאת מתוך רצון ללמוד, לעזור אחד לשני, וכמו שאמרתם, סוף-סוף, אחרי הרבה שנים שהיתה לקונה, היה ואקום, שבו היו כל מיני שהתיימרו לייצג כל מיני, סוף-סוף משרד החינוך ומשרד המשפטים לקחו את העניין לידיים, ובשבוע שעבר עשרות יו"רים ישוביים בחרו אבא ואמא להורים.
גדעון פישר: אז אם אני, לצורך העניין המטפורי, אבא, אז יש פה גם האמא, שזאת סיגל ציוני, יושבת-ראש חיפה, שהיא עושה עבודה נפלאה כיושבת-ראש המחוז בחיפה ובפעילות הצפונית, והיא הסגנית שנבחרה להנהגה הארצית.
גדעון פישר: היום להורים יש הורים – יש ארגון הורים מייצג, ואנחנו גאים על כך שלמרות שמשך הרבה מאוד שנים היתה הזנחה ברמת היכולת של הורים להשפיע על מה שנעשה, כל אחד עשה ברמה היישובית, ועשה יפה, וכעת זכינו שאמנם אלכס סיים את תפקידו, ואני שומע את המילים החמות של חברי, חבר הכנסת כרמל שאמה-הכהן, על היושב-ראש הפורש, אבל לשמחנו, הגיעה יושבת-ראש חדשה, שהיא אשת מקצוע, ולא בכל ועדה ולא בכל זמן זוכים לראות איש מקצוע מהתחום, שהופך לעמוד בראש הפירמידה הרלוונטית.
גדעון פישר: את, עינת, כאשת מקצוע – אל"ף, יש לנו הרבה מה ללמוד; בי"ת, אנחנו באים לדיאלוג; גימ"ל, גם אותם דברים שאולי לא נראה עין בעין, וזה לגיטימי – הכול ייעשה בדרך ארץ, בדרך של הקשבה, בדרך של כבוד הדדי, כי בסופו של יום אנו מתנדבים שבאים לעשות טוב עבור כולנו, ואף אחד לא בא לריב עם השומר; כולם באים לאכול את הענבים, ויש, ברוך השם, מספיק ענבים.
גדעון פישר: למדנו לעשות את זה בהצלחה רבה עם משרד החינוך בהובלת המנכ"ל, אנחנו עושים את זה באהבה רבה עם מרכז שלטון מקומי, ואני רואה פה את אתי, במסגרת התל-אביבית, ובמוסדות האקדמאיים, ואני רואה פה נציגים של מוסדות אקדמאיים, ואמהות, והרבה מאוד ארגונים, וכעת כל שנותר לנו הוא לגבש את האסטרטגיה הפנימית שלנו, להציע אותה לכם, הגורמים המקצועיים, ואני יודע שיש שיתוף פעולה, לכן כבר מראש אני מודה לכם.
עינת וילף: אמנם את עמדותיך אני פחות מכירה, אבל מכירה היטב את אלה של סיגל.
עינת וילף: בינינו אין רווח, כך שמבחינה זו מובטח שיתוף פעולה.
עינת וילף: בבקשה, דב לאוטמן.
דב לאוטמן: בוקר טוב.
דב לאוטמן: אני יושב-ראש תנועת "הכול חינוך" – התנועה שקמה לפני ארבע שנים על-מנת לקדם את נושא החינוך, ולהשפיע על הכנסת והמשלה לשנות, לחדש ולדחוף את נושא החינוך.
דב לאוטמן: אין לי ספק שהבעיה האמיתית של מדינת ישראל ועתידה זה הפערים בחברה הישראלית.
דב לאוטמן: אין דבר שמפחיד אותי יותר מאשר לראות עד כמה הפערים הולכים ומתרחבים.
דב לאוטמן: יש רק דרך אחת לסגור את הפערים – לקדם, לשפר את מערכת החינוך.
דב לאוטמן: רק מערכת חינוך יכולה לסגור פערים בחברה.
דב לאוטמן: יש הרבה מה לעשות, ולא אכנס לפרטים, יש גם דברים שהם גם פוליטיים, אבל אסור לנו להרים ידיים.
דב לאוטמן: אני לא מוכן לחיות עם מציאות, שמדינת ישראל היא מקום אחרון במדינות ה-OECD, במבחני פיזה, מקום אחרון בעוני.
דב לאוטמן: אתם מדד מספיק טוב כדי להבין, מה צריך לעשות.
דב לאוטמן: נכון שאנחנו חברה מאוד מורכבת, מאוד מסובכת.
דב לאוטמן: החיים הם לא קלים – לא של שר החינוך ולא של יושבת-ראש ועדת החינוך, אבל בואו יחד נעשה מה שטוב לעם ישראל, ויש הרבה דברים שאפשר לעשות.
דב לאוטמן: נשים את הפוליטיקה בצד.
דב לאוטמן: אני יודע להעריך מה הוועדה הזאת עשתה בראשותו של חבר הכנסת מילר, ואני יודע כמה היא חשובה.
דב לאוטמן: היא חשובה והיא תמשיך להיות, וחברת הכנסת וילף, מכירים אותה כבר שנים רבות, היא בהחלט תהיה תרומה חשובה מאוד לכל מערכת החינוך ולשינויים שצריכים לחול בערכת החינוך, ודאי לוועדה הזאת.
דב לאוטמן: אני כיושב-ראש תנועת "הכול חינוך" עומד לרשותך עם כל הצוות שלנו.
דב לאוטמן: אני חושב שאנחנו יכולים לתרום.
דב לאוטמן: לא יצטרכו הרבה לבקש אותנו – אנחנו נהיה בסביבה, ונאמר את כל מה שאנחנו מאמינים שנכון לעשות ואילו שינויים חייבים לחולל בתוך מערכת החינוך.
דב לאוטמן: אז שוב – הרבה הצלחה.
דב לאוטמן: תפקידך הוא אחד התפקידים החשובים ביותר בשלטון הישראלי, ואנחנו כולנו לימינך.
דב לאוטמן: בהצלחה.
עינת וילף: תודה רבה לך ותודה לך גם על מסירותך ועבודתך במשך השנים למען החינוך, שזה הערכה רבה.
עינת וילף: אתי אלוני, מרכז השלטון המקומי, בבקשה.
אתי אלוני: אני מצטרפת לברכות.
אתי אלוני: כדי לא להאריך אני רוצה לומר בשם יושב-ראש מרכז השלטון המקומי, שלא יכול היה להגיע – ראשית, תודה לך על שהרצת אותנו הרבה מאוד לכאן.
אתי אלוני: שני דברים אני חווה מהתקופה הזאת בעבודה אתך: אחד, מאוד רלוונטיות – ידעת לקחת כל דבר שהוא בוער ומיידי, ומייד להתכנס ולהחליט מה עושים אתו – אם זה בספורט – מגרשי כדורגל, החינוך, שבילינו פה שעות רבות; ושתיים, הביקורים בשטח.
אתי אלוני: אלה שני ממדים שהם מאוד, בעיניי, מוערכים, לא ברורים מאליהם.
אתי אלוני: אני זוכרת את הביקור המשותף בהרצפלד בחולון עם פתיחת שנת הלימודים ושימת הדגש לחינוך המיוחד.
אתי אלוני: אני מודה לך בשם ראשי הרשויות.
אתי אלוני: העובדה שהם גם מצאו לנכון להגיע הנה כל פעם שהרצת אותנו – אני אומרת את זה לחיוב – גם מראה על החשיבות, גם על המשמעות שיש לעניין ובעיקר על תשומת הלב והקשב.
אתי אלוני: יש הרבה אתגרים, במיוחד בקיץ הקרוב.
אתי אלוני: אני חושבת שהמשולש הזה של רשויות מקומיות, ועדת החינוך בכנסת, משרד החינוך, הוא משולש שלמד לעבוד יפה מאוד, וגם בזכות ההתכנסות כאן ויצירת הדיאלוג – נכון שאנחנו יודעים לדבר לא דרך השולחן הזה, ובעיקר לא דרך השולחן הזה, אבל בהחלט בשולחן הזה יכולנו לעגן ולייצר עבודה והצעות והסכמות טובות יותר.
אתי אלוני: אני רוצה להודות לך.
אתי אלוני: לך, עינת, בעבודה המשותפת כחברת הוועדה, לאחל הצלחה בשם כולנו.
אתי אלוני: מחר יש התכנסות חשובה של ראשי הרשויות, ואשמח לברך גם את כניסתך לתפקיד, ולראות בזה קו רצף ממשיך לאור הקיץ בקרוב, החשוב שהולך להיות במערכת החינוך, בשטח – ההורים, הילדים, הבינוי – הרבה דברים שרובצים עלינו במשותף, וצריך לציין את המילה "משותף", היא לא טריוויאלית.
עינת וילף: יוסי ורסמן, מזכ"ל הסתדרות המורים, בבקשה.
יוסי וסרמן: תודה רבה לחבר הכנסת אלכס מילר על הפעילות הרבה והענפה שהוא עשה למען מערכת החינוך.
יוסי וסרמן: ברכות ואיחולים לחברת הכנסת וילף, והלוואי שתוכניותיך לשיפור, שדרוג מעמד המורים בישראל, יתגשם ויבוצע.
יוסי וסרמן: הלוואי שתצליחי להביא לכך שהממשלה תקבל החלטה על עדיפות מובילה למערכת החינוך, היות שמערכת החינוך במדינה כמו ישראל, וגם במדינות אחרות, היא מערכת מובילה את החברה בישראל, ולא תמיד במהלך שנות קיום המדינה מערכת החינוך זכתה למעמד הראוי לה.
יוסי וסרמן: אנחנו שותפים לרפורמה רבת היקף במערכת החינוך כדי לשפר את המערכת, לשפר את מעמד המחנכים, להביא את טובי-הטובים של הצעירים בישראל לרצות להיות המחנכים של הילדים שלנו, ואנחנו זקוקים לתמיכת הכנסת ולתמיכת הממשלה בכך שהחינוך הוא מקצוע לאומי מוביל, והמורים הם בעלי מקצוע לאומי מוביל.
יוסי וסרמן: אם תצליחי לעשות זאת, ברור שתיזכרי בדברי הימים של יושבי-ראש ועדת החינוך של הכנסת.
יוסי וסרמן: הרבה מאוד הצלחה.
יוסי וסרמן: הצלחה ליושב-ראש ארגון ההורים הארצי ולסגניתו, אותה אני מכיר מחיפה.
יוסי וסרמן: נשמח לשתף פעולה.
עינת וילף: דובר אחרון, אריק קפלן, יו"ר "אילת".
אריק קפלן: אני מלווה את ועדת החינוך שנים רבות בכל מיני כובעים, ובכובע של הספורט, כמי שמייצג את ענפי הספורט שאינם אולימפיים במדינת ישראל, אני רוצה להודות לחבר הכנסת מילר, שמלווה אותנו עוד לפני שנכנס לוועדה, ליווה ועזר לנו המון בזמן שהוא היה יושב-ראש הוועדה, ואני משוכנע שהוא ימשיך לסייע גם אחרי שיסיים, עכשיו שהוא מסיים, בכובע אחר שלו.
אריק קפלן: לגבי נושא הספורט, שאת לא שולטת – אם אלכס לא יעזור, ואני בטוח שהוא יעזור, נשמח לעזור לך.
אריק קפלן: בנושא תגלית, שהייתי עם שניכם בקשר, אני רוצה שוב לאחל הרבה הצלחה.
אריק קפלן: אני משוכנע שיש לנו הרבה מה לעשות ולתרום, וגם בנושא השלישי, של ההורים, כמי שמשמש סגן יושב-ראש ההורים של ירושלים– העיר הכי גדולה בישראל - אני משוכנע שנוכל לעבוד יחד, לשתף פעולה.
אריק קפלן: אני רוצה לאחל הרבה הצלחה.
עינת וילף: חברת הכנסת יוליה שמאלוב-ברקוביץ.
יוליה שמאלוב-ברקוביץ: אני רק רוצה לברך אותך על הכניסה לתפקיד.
יוליה שמאלוב-ברקוביץ: אני חושבת שזאת הוועדה החשובה ביותר שיש בכנסת.
יוליה שמאלוב-ברקוביץ: הכול מתחיל מחינוך.
יוליה שמאלוב-ברקוביץ: את צריכה כנפיים רחבות כדי להצליח.
יוליה שמאלוב-ברקוביץ: חבר הכנסת מילר עשה עבודה, אני חושבת שהיא טובה מאוד, ושיתפתי אתו הרבה פעולה.
יוליה שמאלוב-ברקוביץ: אני מקווה להמשיך לשתף אתך.
יוליה שמאלוב-ברקוביץ: זה יפה, תרתי משמע, שאת נמצאת פה.
עינת וילף: איתי, ביקשת, יושב-ראש אגודת הסטודנטים העברית.
איתי גוטלר: תודה.
איתי גוטלר: אני רק רוצה לומר בשם התאחדות הסטודנטים הארצית תודה רבה לחבר הכנסת אלכס מילר על כל העבודה המשותפת.
איתי גוטלר: היו לנו הרבה מאוד סוגיות שקידמנו בסיועך מול גם המל"ג וגם מול משרד החינוך.
איתי גוטלר: כל הכבוד, ומקווים לשתף פעולה בהמשך.
איתי גוטלר: ברכות לך, חברת הכנסת וילף.
איתי גוטלר: את עומדת בראשות ועדה שחשובה לנו, הסטודנטים, בפעילות שלנו.
איתי גוטלר: יש המון סוגיות שהן כאמור על סדר-היום של הסטודנטים.
איתי גוטלר: אנחנו באים ממקום של רצון לשתף ולקדם את מערכת ההשכלה הגבוהה, כי היא יקרה לנו מאוד, ולקדם הרבה מאוד דברים, וחלק מהדברים שאני אומר הם ממש לפתחנו – גם סוגיית המעונות, קידום המלצות ועדת טרכטנברג בנושא והמחירים שלה, שכרגע לא הולכים לכיוון חיובי, ואם יש נושא אחד שהוא גם רלוונטי מאוד לממשקים בינינו לבין מערכות ההשכלה האחרות זה נושא מורי הקבלן.
איתי גוטלר: אנו רואים אותו בחומרה רבה, את התפתחותו, ונבקש גם אותו במקביל - לדבר.
עינת וילף: יהיה דיון בקרוב.
יוליה שמאלוב-ברקוביץ: גברתי היושבת-ראש, אני מבקשת גם לברך גם את עו"ד גדעון פישר על כניסתו לתפקידו החדש כיו"ר ההנהגה הארצית של ועד ההורים.
יוליה שמאלוב-ברקוביץ: אני חושבת שזה מעניין, השילוב הזה.
עינת וילף: כולנו מברכים.
עינת וילף: אני רוצה לסיים, להודות לכולכם.
עינת וילף: כפי שאמרת, יש הרבה נושאים על סדר-היום.
עינת וילף: היו לנו כאן היום כמה דקות של חסד, ובמיוחד ההיערכות, ובקיץ.
עינת וילף: בוועדת חינוך אין פגרה.
עינת וילף: כמובן, נעסוק בזה, והרפורמות, וכל הדברים שעל סדר-היום.
עינת וילף: שוב – המטרה כאן היא לפעול בשיתוף פעולה.
עינת וילף: כל התמיכה והגיבוי למורים הם כולם בסוף, במטרה, כדי לאפשר להם למלא את תפקידם, כדי שהתלמידים במדינת ישראל יקבלו את החינוך שמגיע להם, את הזכות לחינוך שמגיעה להם, אבל אם לא נקשיב למורים, לא נגבה אותם ולא ניתן להם את הכלים, הדבר הזה לא יקרה, לכן כולנו נשתף פעולה לזה.
עינת וילף: אני רוצה להודות לכם ולך.
אלכס מילר: היום ה-5 ביוני 2012, ט"ו בסיוון התשע"ב.
אלכס מילר: על סדר היום הצעת חוק היכל התנ"ך בירושלים, התשע"ב-2011 של חבר הכנסת רוני בר-און וחבר הכנסת בנימין בן-אליעזר, פ/3619, פרוטוקול מספר 632.
רוני בר-און: אני אציג את החוק.
רוני בר-און: מטרת החוק היא להקים את היכל התרבות בירושלים, לקבוע את המטרות שלו, את התפקידים, להסדיר את הפעילות ולאפשר את ההקמה לצורך מימוש המטרות.
רוני בר-און: אין צורך לחזור על הדברים שמופיעים בדברי ההסבר.
רוני בר-און: הנחיצות של החוק היא חשובה, הנחיצות של ההיכל חשובה עשרת מונים ויש לי הסכמה מוחלטת עם ראש הממשלה לתאם את החוק עד הקצה על דעת הממשלה.
רוני בר-און: נמצא כאן נציג משרד ראש הממשלה.
רוני בר-און: לפני שתי דקות דיברתי גם עם המתאמת של ראש הממשלה לכנסת, גברת פרח לרנר, והבטחתי שגם אם יהיה צורך לעשות את ההתאמות הסופיות בין הקריאה הראשונה לקריאה השנייה והשלישית, כך ייעשה.
רוני בר-און: אני יודע מה מציק לאוצר.
רוני בר-און: האוצר רוצה לדעת שהתקציב שלו סגור.
רוני בר-און: בסוף הדרך אני אסכים שסעיף 25 שפותח במלים "הקמה, שימור והפעלה של ההיכל לביצוע הוראות ימומנו מתקציב המדינה וכן מתרומות והכנסות אחרות", אנחנו נצמצם את זה כך שרק ההקמה תהיה מתקציב המדינה וכי השימור, ההפעלה וביצוע ההוראות אחרי ההקמה יהיו מתרומות והכנסות אחרות.
רוני בר-און: יש לנו גם מחלוקת בשאלת הקמת התאגיד הסטטוטורי שינהל אותו.
רוני בר-און: הסברתי את זה עשר פעמים, עוד כשר האוצר וגם היום לאוצר, ואמרתי שאם זה לא יוקם בחוק ולא יהיה תאגיד שינהל אותו, ה-NGO'S וכל התורמים לא ישימו כסף.
רוני בר-און: הם יאמרו שאם זה בהחלטת ממשלה, שהממשלה תממן.
רוני בר-און: פעם אחת שהממשלה אומרת שיש חוק וזה לנצח, התורמים מוכנים לתרום.
רוני בר-און: אני מבקש להעביר את החוק בקריאה הראשונה ולרשום את ההבטחה שלי שאני אומר אותה פעם נוספת לפרוטוקול.
רוני בר-און: לא יהיו כאן מחטפים אלא יהיה תיאום בין הקריאה הראשונה לקריאה השנייה והשלישית.
רוני בר-און: חשוב לי אדוני היושב ראש שעוד אתה תעשה את זה כי אני מבין שבעוד ים-יומיים אתה מעביר את השרביט למישהו אחר.
רוני בר-און: אני מבקש שזה ייעשה מהר כי אני חייב לצאת כי יש לי דיון עם הרמטכ"ל בעוד מספר דקות.
אלכס מילר: חבר הכנסת בן-אלעזר, אתה רוצה להוסיף?
בנימין בן-אליעזר: אני מצטרף לכל הדברים שאמר חברי.
אלכס מילר: אנחנו נפתח דיון כללי.
אלכס מילר: משרד האוצר, הייתה כאן איזושהי הצהרה של חבר הכנסת בר-און כמציע החוק בסוגיה של התקציב של ההקמה וצמצום אותו סעיף שמדבר על ההיבט התקציבי.
אלכס מילר: אני אשמח לשמוע את ההערות הכלליות שלכם.
אלכס מילר: אני מבין שעל פי החלטת ממשלה חברי הכנסת התחייבו לחכות חודשיים מאז אישור הצעת החוק בקריאה הטרומית ומאז עברו קצת יותר מחודשיים, כך שלפחות בעניין זה חברי הכנסת עמדו במילתם.
אלכס מילר: אני מבקש מכם להתייחס לסוגיות שקשורות אליכם ואז נתקדם ונשמע כמובן את משרד ראש הממשלה, את המשרדים האחרים ואת האורחים המכובדים.
רוני בר-און: חבל שבאת באיחור ולא שמעת את דבריי כי יכול להיות שזה היה עונה לשאלות שלך.
רוני בר-און: על פי החוק אנחנו נקבל את התחייבות האוצר רק להקמה.
רוני בר-און: לשימור ולאחזקה אנחנו נביא כסף מתרומות ומהפעלת המתקן.
רוני בר-און: זה ייכנס לחוק.
רוני בר-און: הסברתי שהנחיצות של החוק היא כדי להשיג תרומות של NGO'S ושל ארגונים בינלאומיים שלה
רוני בר-און: חלטות ממשלה לא תורמים אבל למשהו שהוא סטטוטורי כן תורמים והבטחתי, גם בשיחה עם ראש הממשלה וגם עם נציגו ועם המתאמת שלו, שלא יבוצע כאן מחטף.
רוני בר-און: מה שיהיה מקובל על ראש הממשלה, יהיה מקובל עלי.
רוני בר-און: ראש הממשלה מבחינתי מתכלל, אלא אם תודיע לי אחרת, גם את עמדת האוצר.
אריאל יוצר: אני חלילה לא אודיע אחרת.
אריאל יוצר: רק כמה דברים.
אריאל יוצר: ההסתייגות שלנו מההצעה כפי שהיא כתובה נובעת מהבסיס של הקמת תאגיד סטטוטורי בחקיקה.
אריאל יוצר: יש הצעות כאלה ואחרות לגבי תאגידים כאלה ואחרים להקים אותם בחוק ולדבר הזה יש משמעות תקציבית ישירה.
אריאל יוצר: מעבר למשמעות התקציבית הישירה של הקמת התאגיד בחקיקה, כמובן גורר הצעות חקיקה נוספות שבאופן גורף העמדה המקצועית היא שהתמיכה בעמותות כאלה ---
אלכס מילר: עזוב הצעות חוק אחרות.
אלכס מילר: חברי הכנסת מחליטים לתמוך או לא.
אלכס מילר: חברי הכנסת תמכו בהצעת החוק הזאת, אנא ממך תתייחס להצעת החוק הזאת.
אריאל יוצר: להצעת החוק הזאת בלבד.
אריאל יוצר: הבעיה שלנו היא הקמת התאגיד הסטטוטורי בחקיקה.
אריאל יוצר: לשיטתנו או לתפיסתנו המקצועית עמותה כזאת או היכל התנ"ך הזה, אין לו צורך בהקמת תאגיד סטטוטורי.
אריאל יוצר: החובות שחלות על תאגיד סטטוטורי שונות לגמרי מהקמת עמותה פרטית שנתמכת על ידי המדינה.
אלכס מילר: אבל אין לכם התניה, לפי מה שאני מבין בהחלטת ממשלה, שביקשתם מחברי הכנסת להסכים שבחוק לא יהיה תאגיד.
אלכס מילר: הרי בדרך כלל מה שקורה זה שאתם עושים את ההתניות האלו לפני שהחוק עובר.
אלכס מילר: החוק עבר בלי התניה לשינוי בעניין של התאגיד.
אלכס מילר: אנחנו מדברים על תיאומים מינוריים כאלה ואחרים ואנחנו לא מדברים על שינוי מהות החוק.
אריאל יוצר: הוועדה שבחנה את כל נושא היכן התנ"ך דנה באספקט הכולל של הקמת היכל התנ"ך ובסוף המליצה את ההמלצות שלה.
אריאל יוצר: ועדה שהוקמה מכוח החלטת ממשלה.
אריאל יוצר: בסוף היא המליצה את ההמלצות שלה.
אריאל יוצר: בין היתר ההמלצות היו על מיקום להיכל התנ"ך והמליצו לממשלה לקדם את היכל התנ"ך אבל לא כלל לא דיברה על תאגיד.
אריאל יוצר: החלטת ועדת שרים אמרה שקידום החוק מותנה או מחכה לסיום החלטות הוועדה.
אלכס מילר: אפשר להקריא לנו את החלטת ועדת השרים?
רוני בר-און: ועדת השרים מאשרת את החוק כמו שהוא כי אחרת לא הייתי עובר בטרומית.
אריאל יוצר: אבל היא התנתה שני דברים.