GiliGold/VAD_KnessetCorpus huggingface dataset:
<אילן שמש: אני אולי אסיים בכך שמתוך ה-17,000 שנמצאים אצלינו, יש לנו נתונים לגבי חבר'ה שמקבלים לפחות מנה בקטע של הפחתת התנהגויות סיכון, והתנהגויות סיכון אצלנו הן בסך הכול הגדולות, זה אלכוהול וזה סמים, זה עבריינות וזה נהיגה.
<אילן שמש: לצערי הרב גם הנושא של נהיגה נכנס חזק בשנים האחרונות, כי גם זה הנוער התחיל לעשות בלאגנים.
<אילן שמש: אז אני יכול להגיד לכם ש-14,500 מתוך ה-17 לפחות קיבלו מנה, והמנות האלה אלה מנות שאנחנו הרבה פעמים נהנים מהמצ'ינג הזה.
<אילן שמש: ברשות מקומית כאשר יחידה עובדת עם נוער שלנו ועושה פעילות בנושא של כדורגל או אפילו, אני אתן לכם דוגמא, של להוציא חבר'ה לפולין או כל דבר אחר, ומה לעשות שכבר בתכנית ההכנה הם באים עם וודקה, כלומר זה אותם נערים.
<אילן שמש: אתה חייב להכניס שם פעילות בנושאים האלה, ולשמחתי הרבה 14,500 מתוך ה-17 מקבלים, ואנחנו מזהים בתוכניות האלה מהשותפויות שיש, אם זה הרווחה, אם זה הרשות כמובן וכן הלאה.
<יאיר גלר: אילן, כמה בתכנית הילה יש לכם?
<אילן שמש: בוודאי, אני יכול לתת לך את המספרים המדויקים.
<אילן שמש: תכנית הילה זה למעשה מתן אלטרנטיבה השכלתית פורמלית לנערים שנשרו, זאת אומרת שילד שנשר מבתי הספר, בדרך כלל זה לא בית ספר אחד, הוא נשר משלושה או ארבעה עד שהגיע אלינו, אנחנו מאפשרים לו להשלים את ההשכלה כולל בגרויות.
<אילן שמש: נכון להיום יש לנו 6,600 נערים לומדים אצלנו בתכנית הילה.
<אילן שמש: אני רק רוצה שתדע, יש לי נכון לעכשיו יותר מ-11,000 נערים מנותקים שפורמלית נשרו מבתי הספר.
<אילן שמש: זאת אומרת, אני נמצא בחוסר.
<יאיר גלר: אולי אפשר ל-6,600 האלה לשלב תוכניות מניעה?
<אילן שמש: אני אגיד לך איפה הבעיה.
<אילן שמש: קודם כל משולבים בתוכניות מניעה, כי נער שנמצא בתכנית הילה בדרך כלל נמצא גם בתוכניות חינוכיות חברתיות.
<אילן שמש: זה לא או זה או זה.
<אילן שמש: ההיפך, חובה.
<אילן שמש: חובה.
<יאיר גלר: התכנית היא מדהימה, אני מכיר אותה מצוין.
<אילן שמש: בתכנית הילה המטרה היא להשיג תעודה פורמלית.
<אילן שמש: ילד שנשר בכיתה ז' או ח' ואתה רוצה לתת לו תעודה של 8 שנות לימוד, צריך לעשות בתקופה של 8 חודשים, 10 חודשים, בתקופה כזאת הוא צריך לעשות 8 מבחנים ב-8 מקצועות.
<אילן שמש: אני משקיע את כל הבוסטר שיעבור את הבחינות כדי שיקבל תעודה של 10 שנות לימוד.
<אילן שמש: להכניס לו לזה תוכניות מניעה, איך אנחנו עושים את זה?
<אילן שמש: אנחנו באים ואומרים לו תשמע, אתה גם צריך לעבוד כי אתה נשרת מבית הספר.
<אילן שמש: אתה גם צריך לעבור את התכנית של הכנה לצה"ל, ויחד עם ההכנה לעולם העבודה ויחד עם זה, אנחנו מכניסים את הקטע של הזה.
<אילן שמש: זו השיטה שזה מצליח לעבוד.
<אילן שמש: קשה לנו מאוד לבוא ולמכור לנערים האלה.
<אילן שמש: הרי זה חינוך לא פורמלי.
<אילן שמש: הם באים מרצונם.
<אילן שמש: אתה לא מכריח אותם.
<אילן שמש: קשה לי לבוא לנער ולהגיד לו בוא עכשיו לשנה, תעשה תכנית מניעת סמים.
<אילן שמש: הוא יגיד לך, עזוב אותי, בחייך.
<אילן שמש: אבל ברגע שאני אומר לו, בוא איתי, בוא, אתה הולך לצאת לאתיופיה או לפולין או כל דבר אחר, ובשביל זה אתה חייב לעבור סדנא, זה הולך יופי.
מוחמד ברכה: טוב, רבותיי, אני מודה לכולם.
מוחמד ברכה: אני רוצה להגיד כמה מילים.
מוחמד ברכה: ראשית, אני רוצה לציין בחיוב את העבודה שבסיס התקציב של הרשות עלה בצורה משמעותית, שילש את עצמו כאמור.
מוחמד ברכה: זה דבר שמאפשר תכנון, מאפשר טיפול, אבל עדיין זה לא מבטיח שהתקציב שעומד לרשות הרשות, יעלה.
מוחמד ברכה: התקציב היה בסביבות אותו סכום אבל לא מתוך הבסיס אלא מתוך תוספות שבאו לתוכו.
מוחמד ברכה: אני תמיד חוזר על אותו מספר, שהתקציב של הרשות ב-1988 היה 50 מיליון שקל.
מוחמד ברכה: אולם היו כל מיני סעיפים שהיו תחת הרשות ועכשיו הן לא, אבל די במספר הזה כדי לומר הרבה.
מוחמד ברכה: לעומת זאת אני לא מתעלם מהחיוב, בעצם מההרחבה של בסיס התקציב.
מוחמד ברכה: דבר שני, ההתרשמות של כל האנשים שעוסקים באותה מלחמה קדושה, וזה לא מליצה לומר קדושה בעניין הזה, ואדם לא דתי, של מניעה, של טיפול, של שיקום, של אכיפה וכו', ואני מתרשם מהעבודה של כל האנשים שמייצגים, מתרשם מהעבודה ומהמסירות, אבל התמונה שהתחוורה אל מול עיניי היא עדיין תמונה שאין בה בשורה לטווח הארוך וגם אין בה בשורה לעומת מה שהיה לפני כמה שנים.
מוחמד ברכה: לכן אני לא הולך לדברים פרטניים של תחלואה כפולה, של תחליפים, של חינוך ושל מכס ויחידת הכלבנים.
מוחמד ברכה: כל אלה נדרשים.
מוחמד ברכה: אני מבקש ברשותכם, אם זו לא בקשה גדולה, שמה שנאמר כאן ייכתב בשלוש שורות.
מוחמד ברכה: כל אחד יכתוב 3-4 שורות.
מוחמד ברכה: נחבר מזה נייר אחד.
מוחמד ברכה: אני רוצה ללכת עם זה לשר האוצר.
מוחמד ברכה: אני לא יודע אם אפשר לשנות.
מוחמד ברכה: אני חושב שאי אפשר לשנות בתקציב של 2013-2014 בבסיס התקציב, אבל לדעתי במהלך שנת התקציב אפשר להירתם.
מוחמד ברכה: אני מניח שהוא יקשיב.
מוחמד ברכה: אני מניח ששר האוצר יקשיב.
מוחמד ברכה: כמובן זה יהיה בתאום עם המשרד לביטחון פנים והשר לביטחון פנים.
מוחמד ברכה: אנחנו לא צריכים להחמיא לעצמנו שאנחנו עושים כך.
מוחמד ברכה: כולם יודעים, ואני באמת מעריך שעושים את העבודה במסירות וברצינות ומתוך מחויבות וכו', אבל לפחות החוליים, נקודות התורפה, הפערים, להגדיר את זה ב-2-3-4 שורות מקסימום, לעשות מזה עמוד אחד, ונלך עם זה.
מוחמד ברכה: כל ועדות הכנסת, אין בידיהן כלים ביצועיים, אפילו שהם עושים עבודת ביקורת, מעקב על עבודות משרדי הממשלה, כמובן למעט ועדת הכספים.
מוחמד ברכה: אנחנו רוצים בתוך רוח טובה ומאחדת ללכת ולדבר עם שר האוצר ואפילו לשלוח את זה לראש הממשלה.
מוחמד ברכה: בסופו של דבר כל תקציב שיוקדש למטרות האלה סביב השולחן הזה, יחסוך במקומות אחרים.
מוחמד ברכה: כמובן אני לא מדבר על הפן החברתי, הפן האנושי של הצורך בטיפול באזרחים וכו', אבל אם לדבר במונחים של תקציב, רק במונחים של תקציב, כל כסף שיושקע בתחומי הפעילות שנמצאים סביב השולחן הזה, הוא חסכון הרבה יותר גדול.
מוחמד ברכה: לכן אני מציע שנעשה את הדבר הזה.
מוחמד ברכה: בנוסף אני רוצה להודיע לחברים כאן, אנחנו מכינים מכתב ליושב ראש הכנסת ברוח מה שנאמר בישיבה הראשונה, של הרחבת המנדט של הועדה הזו שגם תטפל בהתמכרויות אחרות, לא רק סמים אלא אלכוהול.
מוחמד ברכה: מטבע הדברים, הדברים חופפים.
מוחמד ברכה: אני רק מבקש את רשותכם להוסיף משפט, שהבקשה הזו נתמכת על ידי כל הגופים הנוגעים בדבר.
מוחמד ברכה: האם יש מישהו שמסתייג?
מוחמד ברכה: אין התנגדות.
מוחמד ברכה: אז נוסיף את המשפט הזה, שגם הגורמים המקצועיים הנוגעים בדבר מצדדים בבקשה הזו.
מוחמד ברכה: כך סביב השולחן הזה נוכל לייצר דיון מוסמך.
מוחמד ברכה: אנחנו ממילא מקיימים אותו גם ללא מנדט, אבל דיון מוסמך בכל ההיבטים של ההתמכרויות, סמים, אלכוהול והתמכרויות אחרות.
מוחמד ברכה: אני מאוד מודה לכם על ההשתתפות.
מוחמד ברכה: אני פותח את הישיבה הראשונה בכנסת הזו של הוועדה למאבק בסמים.
מוחמד ברכה: אני מקווה, מאחל ומייחל שיתקיים שיתוף פעולה על השולחן בין כל הגורמים שנוגעים למשימה החשובה – אני לא אוהב את המלה "קדושה", ונשאיר את זה לאנשים אחרים – והמשמעותית לחיי חברה תקינים ולחברה תקינה.
מוחמד ברכה: אני מצדי אפעל בשיתוף פעולה עם כל הגורמים הממלכתיים הציבוריים, מוסדות החברה האזרחית ומשרדי הממשלה בראש ובראשונה והרשות, ואני מקווה שנייצר שיתוף פעולה טוב יותר ממה שהיה בעבר.
מוחמד ברכה: לפחות זו הכוונה וזו התקווה.
מוחמד ברכה: בישיבה הראשונה, בה נבחרתי בשבוע שעבר בנוכחות יושב-ראש הכנסת, חזרתי על דבר שמוכר לכמה אנשים סביב השולחן הזה והוא שאני שואף לכך שהוועדה לא תטפל רק בנושא הסמים אלא בכל המסכת הכאובה של התמכרויות אם זה אלכוהול ודברים אחרים.
מוחמד ברכה: יושב-ראש הכנסת גילה הבנה ראשונית, וכמובן שהוא יצטרך לדון ולשקול את הדברים על מנת להרחיב את המנדט של הוועדה, ואז לייצר גם חפיפה יותר שלמה ויותר מקיפה עם עבודת הרשות, שהוועדה הזאת תהיה אכסניה פרלמנטרית לעבודתה ולסדר-היום שלה ואנחנו נהיה כעזר כנגדה.
מוחמד ברכה: הישיבה נקבעה היום כדי לדון בהיערכות הרשות ומשרדי הממשלה השונים לחופש הגדול.
מוחמד ברכה: החופש הגדול הוא התקופה בה יכולים ילדים, בני נעורים, לנוח מתקופת הלימודים השנתית – למנוחה ולחוויות החיוביות והטובות שלהם, שלהן מתלוות גם תופעות שליליות שעל המערכת הציבורית להתמודד עמן.
מוחמד ברכה: החופשה גדול זו התקופה בה הצריכה של אלכוהול, סמים וסמי פיצוציות בקרב קטינים גוברת וכן תקופה בה נחשפים ילדים ובני-נוער, שלא צורכים חומרים פסיכו-אקטיביים, לשימוש בחומרים האלה.
מוחמד ברכה: בישיבה היום נבקש קודם לשמוע כמובן את הסקירה של הרשות.
מוחמד ברכה: הייתי קודם צריך לעשות היכרות, ונעשה את זה עכשיו.
מוחמד ברכה: אני חבר הכנסת מוחמד ברכה, יושב-ראש הוועדה.
מוחמד ברכה: נמצאת פה גם המנהלת המיתולוגית של הוועדה, בת-שבע.
מוחמד ברכה: נמצאים ומציגים את עצמם: דוקטור יוסי הראל-פיש – מדען ראשי של הרשות למלחמה בסמים ובאלכוהול, וליד חדאד – הרשות למלחמה בסמים ובאלכוהול, גלעד היימן – דובר הרשות, שמואל הרמן – ממחלקת הנוער במטה הארצי, זאב ציגלברג – מכס, מיקי אריאלי – משרד הבריאות, ציון אפרתי – יחידת סמים במכס, אהוד אורטל – יחידת סמים במכס, אילן שמש – קידום נוער במשרד החינוך, טלי לב-ארי – מפקחת שירות להתמכרויות במשרד הרווחה, יאיר גלר – מנכ"ל הרשות, יובל בוגייסקי – מהמ.מ.מ.
מוחמד ברכה: בכנסת, שמואלה קושניר – מתאמת בעיריית באר-שבע, יעקב נוי – ראש אגף קהליה ברשות, סיון גולדמן – מנחת אזור צפון ברשות למלחמה בסמים ובאלכוהול, ג'לאל בנא – מחלקת הדוברות ברשות למלחמה בסמים, וכן לי בנא, נחי בוגוסלבסקי – מועצת התלמידים, נופר סלמן – מועצת התלמידים.
מוחמד ברכה: אנחנו נשמע היום מהרשות סקירה ואת תכניותיה לחופש הגדול.
מוחמד ברכה: אנחנו נבקש לשמוע גם מנציגי משרדי הממשלה השונים על הפעילות בה נוקטים כדי להתמודד עם החשיפה והצריכה המוגברת של אלכוהול, החומרים המסוכנים וסמי פיצוציות בידי קטינים.
מוחמד ברכה: אנחנו נרצה לשמוע גם מנציג המשטרה, שיושב כאן, על השינויים בדפוסי הצריכה של החומרים האלה.
מוחמד ברכה: אני מבין שהיום השתכללו לאור האיסורים והסגירות של כל מיני דברים, ועכשיו עושים את זה באינטרנט, במשלוחים או בקטנוע או בקטנוע ובאופנוע שמגיעים עד פתח הבית.
מוחמד ברכה: אנחנו נרצה לשמוע איך מתמודדים עם התופעות החדשות.
מוחמד ברכה: אני מעוניין לשמוע גם את הסקירה הכללית, אבל לגבי ציבורים מסוימים למשל בקרב האוכלוסייה הערבית ובקרב ציבור העולים מה נעשה במיוחד ומה נעשה בכל מה שנוגע לילדות למשל שגם נכנסות לתוך הדבר הזה.
מוחמד ברכה: אנחנו נשמע את הדברים ונעשה את התיאומים הנדרשים בין הרשויות השונות, ואנחנו מקווים שיהיה בעיקר חופש נעים ומועיל ונטול תופעות שליליות, כי זו התקופה שיכולה לייצר את המגע הראשון בין הקטין, בין הנער או הנערה, לבין הסם, ואז הדרך חזרה תיראה יותר קשה.
מוחמד ברכה: לכן, העניין של המניעה והעניין של הטיפול הם משמעותיים והייתי אומר שאפילו קריטיים.
מוחמד ברכה: שוב, אני מברך את כולם, ואני מקווה ומייחל שאנחנו נעשה את העבודה שמוטלת עלינו כמו שצריך.
מוחמד ברכה: מר גלר, אתה הראשון.
<יאיר גלר: קודם כל, אני אפתח בברכות.
<יאיר גלר: אני חושב שלא רק בשם הרשות אלא בשם כל הציבור החשוב שיושב פה אני שמח לראות אותך פעם נוספת מוביל אותנו מטעם הכנסת.
<יאיר גלר: הפעילות הזאת של המלחמה בסמים ובאלכוהול זו סוגיה קריטית לאיכות החיים של החברה הישראלית על כל הציבורים, ואתה כבר הזכרת את זה, אדוני.
<יאיר גלר: הפעילות שלנו נוגעת היום בכל אדם ואדם, וזה לא משנה גילו, מעמדו, מינו וכו'.
<יאיר גלר: על כן, הפעילות הזאת כל כך חשובה.
<יאיר גלר: בשנים האחרונות, כבר כשאתה נכנסת בכנסת הקודמת הכרת היטב את הפעילות ומאז אני חושב שגם בהנהגת השר לביטחון פנים והשרים האחרים הנושא של פעילות בהתמכרויות בכלל וסמים ואלכוהול בפרט מתועדף ברמה מאד-מאד גבוהה.
<יאיר גלר: כפי שאתה כבר מבקש, אתן סקירה קצרה על נושא סמי פיצוציות.
<יאיר גלר: אני מדלג לרגע לסוף כי את הסקירה ניתן בהמשך, אבל יש פתרונות רבים שכבר עומדים בין לצמצם מאד-מאד משמעותית עד כדי סגירת העניין הזה, ואני מקווה שזה במהלך שבועות ספורים.
<יאיר גלר: אבל, בואו ונעשה דבר דבור על אופניו, נדבך-נדבך, ונתחיל כמובן בקיץ.
<יאיר גלר: אני רק רוצה לסבר את האוזן של כלל האנשים: אתמול התקיימה ישיבה של שדולה חדשה שקמה בכנסת, במקרה זה בחברה הערבית, בנושא אלימות ופשיעה.
<יאיר גלר: המשרד לביטחון פנים יוצג שם על-ידי ראש אגף מציל"ה, משטרת ישראל רמ"ח נוער ואנכי.
<יאיר גלר: שם כבר דיבר חבר-הכנסת ברכה שדיברנו על כך שנרחיב את הפעילות היום.
<יאיר גלר: הקיץ זו התקופה הקשה ביותר מבחינתנו.
<יאיר גלר: כפי שאתה הגדרת אתמול, הילדים יוצאים לחופש, ואנחנו נכנסים לכוננות – "אנחנו" זה כל האנשים שיושבים פה – משום שבקיץ, ואני לא מחדש הרבה, אין גדרות, אין מחסומים, אין מבוגר אחראי, אין מורים, הלילה הופך ליום, ההורים יוצאים לעבודה והילדים ישנים, ובלילה כשההורים ישנים הילדים מסתובבים ועושים יותר מדי דברים שאנחנו לא אוהבים שהם עושים, ונקרא לזה בשפה המקצועית: התנהגויות סיכוניות.
<יאיר גלר: על כן, אנחנו, בעצם, נערכים מדי שנה לפעילות מאד-מאד מקיפה – כשאני אומר "אנחנו", אני מדבר בשם כולם, למרות שכל אחד כאן כמובן ייתן את הסקירה שלו – כי אנחנו מכירים, כבר לאור לקחים ומסקנות של הרבה מאד שנים אחורה, את כל הנזקים, את כל הסכנות ואת התוצאות הרות האסון לפעמים והרבה פעמים דברים שלא מגיעים לידיעת הציבור אבל כולם נתקלים בהם יום-יום ושעה-שעה, מי שמסתובב במיוחד בשעות הלילה.
<יאיר גלר: (מוקרן שקף, שכותרתו: פעילות קיץ 2013.
<יאיר גלר: ) מספר אנשים מתוך הרשות ידברו, ורק אגיד באיזה bullets היינו רוצים להתמקד.
<יאיר גלר: אנחנו רוצים להתמקד ברשויות המקומיות, משום שלהן יש משקל כבד בפעילות.
<יאיר גלר: מאחר ואמרנו שאין מוסדות חינוך פורמליים ואין הורים כמעט במשחק הזה, הרשויות המקומיות נכנסות לפעולה.
<יאיר גלר: יש את נושא הפנאי והאלטרנטיבות.
מוחמד ברכה: - - - השלטון המקומי.
<יאיר גלר: אנחנו נדבר על החינוך הבלתי פורמלי, על תנועות הנוער ומועצות התלמידים שנציגן יושב פה.
<יאיר גלר: יש את האוניברסיטאות שאמנם לא נמצאות פה, אבל גם הם יוצאים לתקופה חופשה עד אוקטובר, עד אחרי חגי תשרי, ואנחנו מדברים על תקופה של שלושה-ארבעה חודשים שגם בהם מי שלא עסוק בפעילות קיץ או בעבודה כזו או אחרת יש לו יותר מדי זמן לצריכה של סמים או אלכוהול.
<יאיר גלר: אנחנו מדברים על הצבא.
<יאיר גלר: כולנו ערים לכך שרק לפני מספר ימים קרתה טרגדיה נוספת ביחידה, שאגב נעשתה בה פעילות רק לפני חודש לכלל היחידה והוחלף מפקד.
<יאיר גלר: אצל המפקד הקודם נהרגו שני קצינים לפני שנה בתאונת דרכים.
<יאיר גלר: יש את אותו חייל שנהרג השבוע בכך שהוא נתלה על קרון הרכבת אחרי מסיבת אלכוהול.
<יאיר גלר: אני אומר שהנושא בתחקיר, אז אני לא רוצה להיכנס לפרטים.
<יאיר גלר: יש לי את הפרטים, והפרטים לא מחמיאים לאף אחד כמובן.
<יאיר גלר: אבל, האסון הוא אסון כבד.
<יאיר גלר: כמובן שמשרד החינוך יציג את כל פעילות הקיץ האחר, כפי שהם קוראים לזה.
<יאיר גלר: קמפיינים – יש לנו גם קמפיין בשפה העברית וגם קמפיין בשפה הערבית, ולצורך זה גלעד, ג'לאל ווליד נמצאים פה, כמו גם פעילות רבה אחרת במגזר הערבי ובמגזרים של העולים הן בני העדה האתיופית והן עולי חבר העמים.
<יאיר גלר: אנחנו נדבר על הורים.
<יאיר גלר: בכל זאת יש הרבה מאד פעילות הורים, סיירות הורים כמו גם פעילויות אחרות.
<יאיר גלר: אנחנו נדבר על החופים.
<יאיר גלר: מאחר ואנחנו יודעים שהנוער אוהב להתרכז בחופים, יש פעילות מאד רחבה באילת, בטבריה והשנה נוסף גם הים-התיכון מאחר וגם הוא משמש מקום ריכוז לבני-נוער וגם שם צריך לעשות הרבה עבודה.
<יאיר גלר: משרד הרווחה ידבר ודאי על יחידות האיתור.
<יאיר גלר: בשונה משנים קודמות, לפני שנתיים זה היה בשלהי הכהונה הקודמת שלך אבל מאז יש פעילות ענפה מאד של משרד הרווחה יחד אתנו ויחד עם גופים אחרים בחופים, בים ובכנרת.
<יאיר גלר: אנחנו נדבר על הפרסומים השונים שמתבצעים הן כתובים והן באינטרנט ובפייסבוק.
<יאיר גלר: תעסוקת נוער היא גם נושא מאד-מאד חשוב על מנת להעסיק את הנוער.
<יאיר גלר: נדבר כמובן על המשטרה ועל הפיקוח העירוני שלהם יש תפקיד מרכזי וחשוב.
<יאיר גלר: ברשותך, הייתי מעביר את המיקרופון לדוקטור יוסי הראל-פיש, כמדען ראשי שלנו, כדי שידבר קצת על נושא הפנאי והתנהגויות סיכוניות, ולאחר מכן לכמה אנשים נוספים אצלנו: סיון תסקור את הפעילות, והיא עושה אותה מטעם הרשות.
<יאיר גלר: לאחר מכן בנושא הדוברות וההסברה גלעד, ווליד וג'אלל ידברו.
<יאיר גלר: ווליד גם ידבר כמובן גם על החברה הערבית בפעילויות הרבה יותר רחבות מעבר להסברה.
<יאיר גלר: לאחר מכן, שמואלה, אם את תרצי, תאמרי כמה מלים כדוגמא על באר-שבע על נושא תעסוקת נוער.
<יאיר גלר: ברשותך, אעביר את רשות הדיבור לדוקטור יוסי הראל-פיש.
<יוסי הראל-פיש: כבוד היושב-ראש, קודם כל, אני מצטרף לברכות.
<יוסי הראל-פיש: זה שכולנו שמחים שחזרת אומר משהו לגבי הכהונה הקודמת שלך גם.
<יוסי הראל-פיש: תודה.
<יוסי הראל-פיש: אהיה מאד קצר.
<יוסי הראל-פיש: אני רק רוצה לומר שמבחינת הידע המדעי שהצטבר בספרות המדעית בעולם בכלל ובארץ בפרט אנחנו יודעים שני דברים מאד חשובים שיש להם השלכה לגבי ההיערכות שלנו בחופש הגדול.
<יוסי הראל-פיש: דבר ראשון זה ששורש הרע זה כאשר יש פנאי שהוא לא מובנה, שעות של פנאי שהילדים לא נמצאים בתוך מסגרות.
<יוסי הראל-פיש: לכן, אחד האתגרים החשובים ביותר שלנו זה להבנות את הפנאי.
<יוסי הראל-פיש: להבנות את הפנאי זה גם להבנות אותו בפעילויות אם זה חוגים, קייטנות ופעילויות אחרות ולהבנות את הזירות הבטוחות והנקיות מאלכוהול וסמים והמפוקחות שם הפעילויות האלה נעשות ושהילדים יכולים להיות שם.
<יוסי הראל-פיש: ישנן רשויות מקומיות שהתחילו לעשות את העבודה הזאת בצורה יוצאת מן הכלל.
<יוסי הראל-פיש: חלק מהעבודה שלנו, גם בפרויקט חופים וגם בעבודה של המתאמים שלנו בתוך הרשויות המקומיות, במגזרים השונים, מופנה לכיוון הזה, אבל זה – אני חושב שכל הגופים שיושבים פה סביב השולחן ובעיקר ברמת הרשויות המקומיות – צריך להיות המפתח החשוב ביותר.
<יוסי הראל-פיש: כל הידע והמחקרי מוביל לשם.
<יוסי הראל-פיש: המקומות שבהם הפנאי לא מובנה ואין מספיק זירות שמפוקחות ויש שיעור גדול של ילדים שמסתובבים בלי פיקוח ובלי הבְנייה, שם שיעורי הצריכה הבעייתית, גם של אלכוהול וכמובן גם של סמים, הם גבוהים, ושם האירועים של האלימות שקשורה לסמים ולאלכוהול מתרחשים.
<יוסי הראל-פיש: זו נקודה שהיה חשוב לי לומר אותה, כי זה, בעצם, בא לידי ביטוי ברוב הדברים שייאמרו פה בהמשך.
<יוסי הראל-פיש: הדבר השני שאני רוצה לומר זה, שבתחילת שנת הלימודים הקרובה אנחנו עורכים את הסקר הבין-לאומי של ארגון הבריאות העולמי שוב, ואנחנו עושים אותו פעם בשנתיים.
<יוסי הראל-פיש: בסקר, שהולך להיכנס בחודשי הסתיו, אנחנו מכניסים שאלות רבות לגבי מה קרה בקיץ.
<יוסי הראל-פיש: כלומר, אנחנו רוצים לעקוב אחרי מה שקרה בקיץ ולראות איך זה מבחינת הפעילויות של הילדים וההבנייה של הזירות והפנאי שהם היו חשופים אליהם במהלך הקיץ ואיך זה מנבא את המעורבות שלהם בהתנהגויות שקשורות בסמים, באלכוהול ובאלימות.
<יוסי הראל-פיש: כך שכשיהיו לנו נתונים די עדכניים ודי מעניינים, ונסתכל עליהם בהמשך.
<סיון גולדמן: (מוקרן שקף, שכותרתו: פעילות קיץ 2013.
<סיון גולדמן: ) (מוקרן שקף, שכותרתו: אוכלוסיות יעד.
<סיון גולדמן: ) אני קיבלתי את המשימה הבלתי אפשרית לתאר את פעילות הקיץ שלנו בחמש דקות.
<סיון גולדמן: אני סיון, מנחה באזור צפון, ואציג את הפעילות שלנו בהיבט הכלל-ארצי עם נגיעות בכמה פרויקטים שאנחנו כן רוצים לתת להם העצמה או להגיד שזה הכיוון שלנו בתקופה הקרובה.
<סיון גולדמן: חשוב להגיד שהרשות הלאומית פועלת על כלל האוכלוסיות במהלך כל השנה, גם בקיץ אנחנו מקפידים לנסות וכן להמשיך, למרות החופשה והיציאה משגרה והשינויים והיציאה מסגרות, חופשות וכו', ולעבוד בקרב הורים, נוער והקהילה הרחבה.
<סיון גולדמן: כל הפעילויות שלנו מתקיימות ברמה היישובית, ויש לנו כמה פרויקטים שמתרחשים ברמה הארצית.
<סיון גולדמן: (מוקרן שקף, שכותרתו: הורים.
<סיון גולדמן: ) אנחנו נתחיל בהורים, כי מבחינתנו חלק נכבד מהפעילות הוא בכלל להכין את ההורים לקראת הקיץ, לבוא ולהגיד: הורים יקרים, הקיץ שונה מהשגרה.
<סיון גולדמן: גם בשגרה אתם שומרים על הילדים.
<סיון גולדמן: יש קושי.
<סיון גולדמן: צריך לשאול שאלות ולשים גבולות.
<סיון גולדמן: בקיץ זה פי ארבעה קשה.
<סיון גולדמן: אני יכולה להגיד לכם שלי היה כבר דיון על באיזו שעה קמים, לאן הולכים והאם הקייטנה מחויבת כל היום או שאפשר להתחיל כבר ביום השני של הקייטנה לחצות אותה.
<סיון גולדמן: כן, השגרה מאד חשובה.
<סיון גולדמן: זה חלק מההנחיות שלנו להורים לייצר לבני-הנוער, לילדים, שגרה.
<סיון גולדמן: אנחנו יודעים שההתנהגויות הסיכוניות באות היום, לצערי, בגיל מאד צעיר, ויש חשיבות כבר להנחיל סוג של שגרה גם בחופשות הקיץ בגילאים הצעירים ובטח ובטח בגילאי הנוער.
<סיון גולדמן: סיירות ההורים ממשיכות לפעול, כמו בכל השנה, גם במהלך הקיץ ואפילו בצורה מוגברת של שניים-שלושה ערבים, של שילוב סיירות הורים בתוך הפעילות שמתרחשת ביישובים.
<סיון גולדמן: יש סדנאות להורים שנותנות כלים להתמודדות, שנותנות מקום לשיח, לסימולציה ולהתלבטות.
מוחמד ברכה: איך זה קורה?
מוחמד ברכה: בקשר ישיר עם מי?
<סיון גולדמן: אתה שואל אותי איך מגייסים הורים לסדנת הורים?
מוחמד ברכה: זה דרך הרשות?
<סיון גולדמן: סדנאות ההורים מתקיימות ברמת הרשויות המקומיות או שמגייסים את ההורים דרך בתי-הספר או מסגרות אחרות.
מוחמד ברכה: ועדי הורים.
<סיון גולדמן: ועדי הורים משולבים.
<סיון גולדמן: אני יכולה להגיד לך שיש למשל חוג כדורסל או קייטנת כדורסל.
<סיון גולדמן: דרך קייטנת הכדורסל אנחנו אוספים את ההורים של אותם נערים ועוברים אתם בשיתוף משרד הרווחה.
<סיון גולדמן: לפעמים יש קבוצות שאנחנו כבר יודעים שהנערים הם בסיכון.
<סיון גולדמן: אני יכולה להגיד שבאחד היישובים בצפון הורי קידום נוער עכשיו סיימו סדנת הורים מאד ארוכה של עשרה מפגשים, כדי באמת לתת להם את הכלים לכל השנה ובמיוחד לקראת הקיץ כשאנחנו יודעים שהדברים הם קצת יותר מורכבים.
<סיון גולדמן: שאלת לפני כאן על אוכלוסיית העולים.
<סיון גולדמן: שמתי לך פה דוגמא של ערב בריאות והמשפחה לקהילה האתיופית בחדרה.
<סיון גולדמן: אנחנו עובדים בתוך המגזרים.
<סיון גולדמן: אנחנו מאד מנסים לתת להם, שוב, בדרכים שלהם, בדרכים שרלוונטיות לאותה אוכלוסייה, וכן להעלות את נושא האלכוהול וכן להעלות את סכנות הסמים וגם לחבר את זה בדרך שתהיה להם נוחה גם לפעול ולעשות דברים.
<סיון גולדמן: הקהילה האתיופית עוסקת באלכוהול דרך בריאות.
<סיון גולדמן: דרך אגב, זה סיום של פעילות מקסימה בקרב אבות ואימהות בנפרד.
<סיון גולדמן: זו פעילות שנתית שנתנה להם כלים לבריאות, תזונה נכונה, שיח עם הילדים, איך לאפיין – לפני רגע דיברו על שעות הפנאי של הילדים – את שעות הפנאי ולשלוח אותם למסגרות בתוך העיר בגלל שגילינו שהם לא כל כך שולחים לפעילויות שקיימות.
<סיון גולדמן: בנוסף להורים, אנחנו עובדים בקהילה הרחבה.
<סיון גולדמן: (מוקרן שקף, שכותרתו: פייסבוק הרשות – טיפים להורים.
<סיון גולדמן: ) עוד נקודה שקשורה להורים זה הפייסבוק של הרשות.
<סיון גולדמן: אפשר לראות שמשולבים בו טיפים להורים לקראת הקיץ ובמהלך הקיץ.
<סיון גולדמן: אנחנו כבר בטיפ מספר חמש, ומספר שש יוצא השבוע, וזה ככה ללוות את ההורים בכל מיני דוגמאות.
<סיון גולדמן: יש תגובות, עונים להם וכו' תוך כדי חופשת הקיץ.
מוחמד ברכה: זה בנוי על טיפים או גם על אינטראקציה?
<סיון גולדמן: יש גם אינטראקציה.
<סיון גולדמן: יש תגובות.
<סיון גולדמן: לא הצלחתי להכניס אותן לתוך הדף, אבל יש תגובות, ואנחנו חוזרים.
מוחמד ברכה: אני מניח שיש תגובות.
מוחמד ברכה: יש כאילו מי ששואלים ועונים?
<סיון גולדמן: עונים.
<סיון גולדמן: כן.
<סיון גולדמן: יש לנו צוות פייסבוק בדוברות שעונה יחד עם אנשי המקצוע שלנו.
<סיון גולדמן: אנחנו פונים לראשי האגפים ברשות, אם יש שאלות שעולות, והם נותנים את התשובות.
<סיון גולדמן: (מוקרן שקף, שכותרתו: קהילה.
<סיון גולדמן: ) בתוך הקהילה הרחבה אנחנו קודם כל לקראת קמפיין מאד גדול ברשת ב' ובגלי-צה"ל.
<סיון גולדמן: חוזרים לנושא של אלכוהול כדי לתזכר ולהזכיר – זו תקופה שבה צריך גם לחיילים ובכלל.
<סיון גולדמן: ברגע שמתחילים לצאת החוצה והמסיבות יוצאות החוצה, הן בדרך כלל יותר בעייתיות.
<סיון גולדמן: האלכוהול שם יותר זורם והכמויות גדלות, ואני לא יודעת למה ואת זה צריך לבדוק, אבל ככה קורה לנו בקיץ.
<סיון גולדמן: אנחנו כן לקראת קמפיין ארצי.
<סיון גולדמן: אנחנו עובדים עם דוכני הסברה וחלוקת חומרי הסברה.
<סיון גולדמן: מי שהיה עד לחדשות בתקופה האחרונה ראה שגם סמי הפיצוציות עלו לכותרות, וגם בזה הוצאנו חומרי הסברה חדשים.
<סיון גולדמן: עשינו פעילויות גם ברמה הארצית וגם ברמת היישובים.
<סיון גולדמן: כמו כן, ערבי הסברה, הכשרות למורים, הכשרות לאנשי מקצוע, כדי להכיר, לאתר ולדעת, אם נער נמצא תחת השפעה במהלך הקיץ, מה עושים, בשיתוף המשטרה כמובן.
<סיון גולדמן: (מוקרן שקף, שכותרתו: נוער.
<סיון גולדמן: ) כמו שיוסי אמר, כלפי הנוער אנחנו מנסים, ביחד עם כל הגורמים ברמת היישוב, למלא להם את היום.
<סיון גולדמן: בדרך-כלל, הם ישנים ביום, וצריך למלא את הלילה, וזה הופך את כל ההתנהלות בתוך היישובים.
<סיון גולדמן: צריך להבין את המורכבות של להפוך מדריכי יום למדריכי לילה ושל בכלל לפתוח ולעשות פעילויות.
<סיון גולדמן: לכן, אנחנו כן פותחים מועדונים.
<סיון גולדמן: אני יכולה לתת לכם דוגמא של עיריית כרמיאל שכבר כמה שבועות פותחת את פארק המשפחה, שבדרך כלל זה פארק סגור בלילה, עם הרבה מתקני out door כאלה ומתקנים אתגריים.
<סיון גולדמן: יש את סיירת ההורים.
<סיון גולדמן: מאז שנהיה נעים, מאמצע מאי, כל יום שישי בערב פותחים את פארק המשפחה.
<סיון גולדמן: תחשבו על המורכבות, שכן זה פארק עירוני שהוא בדרך-כלל סגור.
<סיון גולדמן: הם מפעילים, וכל המתקנים פתוחים לבני-הנוער.
<סיון גולדמן: הוא מואר.
<סיון גולדמן: הם גם עושים סיורים ומנתבים את הנערים לשם.
<סיון גולדמן: יש לנו כבר כחמישה שבועות בין 300 ל-400 בני-נוער כל יום שישי בפארק המשפחה.
<סיון גולדמן: זו פעולה התנדבותית ללא עלות לעירייה מלבד החשמל.
<סיון גולדמן: באמת יש ניסיון כזה בכל הערים לפתוח זירות בשכונות, לפתוח מועדונים שקיימים ולהפעיל אותם גם בלילה.
<סיון גולדמן: הנושא של תעסוקה לנוער בסיכון ונוער בכלל הוא קריטי.
<סיון גולדמן: יש ירידי תעסוקה לנוער, גיוס מעסיקים שיעסיקו בני-נוער במהלך הקיץ, גיוס הרשות המקומית, צביעת הכיתות, גינון עירוני.
<סיון גולדמן: ואז, אנחנו לוקחים קבוצת בני-נוער, אנחנו מצמידים להם מדריך ואנחנו מעסיקים אותם במשך היום מתוך הנחה שהם יהיו עייפים בלילה והם יעסקו פחות בהתנהגות סיכונית.
מוחמד ברכה: איזה סדר-גודל של בני-נוער?
<סיון גולדמן: מספרים?
<סיון גולדמן: תכף הנציגה מבאר-שבע תציג כמה נערים יש בבאר-שבע.
<סיון גולדמן: אני יכולה להגיד לך שיש כמה עשרות עד מאות בכל עיר.
<סיון גולדמן: זאת אומרת, לפי היכולת שלנו להעסיק לפי היכולת העירונית, יצירת מקומות עבודה עם מעסיקים, אנחנו מצליחים בכל ישוב וישוב לתת מענה, כשהמענה הוא משותף, שוב, ליועצות בתי-ספר, למשרד הרווחה, לנוער וצעירים ולנערים שבסיכון – המטרה היא באמת לקחת את אותם צעירים ונערים, שאנחנו מוטרדים מזה שהם לא יהיו עסוקים ומזה שהם בנשירה סמויה וחצי גלויה, ואנחנו אומרים: הקיץ יהיה כאן בעייתי, ואת הקיץ צריך למלא להם כל הזמן.
<סיון גולדמן: מסיבות נקיות – אנחנו מעודדים ואנחנו מארגנים ועושים.
<סיון גולדמן: יש לילות לבנים עם הרבה פעילויות וסדנאות.
<סיון גולדמן: אנחנו מנסים גם להכניס ולצקת לתוך ה'פאן' והכייף והמפגש גם תכניות שהן קצת מניעתיות, שהן נותנות מידע, שהן מאתגרות את החשיבה שלהם, שהן ככה זורקות להם – אני קוראת לזה: הרמה להנחתה – מסר של "תיזהרו", "תשימו לב" ו"אתם תכף יוצאים מפה – מה אתם הולכים לעשות", של קבלת החלטות וכו'.
<סיון גולדמן: (מוקרן שקף, שכותרתו: נהריה וילאג' – מטרות.
<סיון גולדמן: ) אני רוצה לתת זרקור בכל ים הפעילויות על דגם שנוצר בנהריה.
<סיון גולדמן: הוא נוסה קצת לפני שלוש שנים, לפני שנה, והשנה הוא עובד בצורה מלאה.
<סיון גולדמן: עיריית נהריה החליטה שהדרך הטובה ביותר לשלוט במה שקורה ולתת מענה לבני-הנוער הוא לפתוח מתחם – הם קוראים לו: נהריה וילאג' – והמתחם פתוח מיום ראשון הקרוב עד סוף אוגוסט לילה-לילה עם פעילות אטרקטיבית מחולקת לזירות ולסוגי פעילות, כדי שתיתן מענה לכל בני-הנוער.