GiliGold/VAD_KnessetCorpus huggingface dataset:
יוסף טייב:
 פעם אחר פעם הרשות המקומית מביאה באמת את מיטב הכוחות ומיטב הניסיון
יוסף טייב:
 נחשפנו גם לכך שבסוף הנתונים נמצאים אצלה
יוסף טייב:
      כאן המקום לומר – ואני חושב שאמרנו את זה גם בוועדות הקודמות – שמשרד החינוך ניכר גם במיטבו, אך יש עוד אתגרים רבים שעומדים לפנינו
יוסף טייב:
 כמו שאמרתי לשר – ואגיד את זה בתחילת דבריי ואני חושב שאני צריך להכניס את זה גם לסיכום – אחד האתגרים הגדולים הוא הפריסה, לעניות דעתי הלא נכונה, שנעשתה ע"י משרד התיירות ופיקוד העורף
יוסף טייב:
 היה נכון להביא את כלל המפונים לעיר מסוימת ולתת לאותה לאגף החינוך של אותה העיר להתמודד מול אגף חינוך אחד
יוסף טייב:
      לצורך העניין, הייתי במלון וראיתי שאגף החינוך של עיריית שדרות צריך להתמודד עם חמש עיריות, לתת את המענה, להביא את הנתונים וכו'
יוסף טייב:
 אני חושב שאם אנחנו הולכים, למרבה הצער, למלחמה ארוכה, מתישה, עם אתגרים גדולים, היה נכון כבר מעכשיו לעשות חלוקה מחדש, עם כל הקושי וזה שחלק מהאנשים לא ירצו, לשים את תושבי שדרות בעיר מסוימת ואת תושבי ישובים אחרים בעוטף בעיר אחרת, ולתת לאותו אגף חינוך של אותו ישוב להתמודד עם אגף החינוך
יוסף טייב:
 אני חושב שזה יקל גם על משרד החינוך ושאר המשרדים
יוסף טייב:
      אלי דלל, יושב-ראש הוועדה לזכויות הילד, בבקשה
לזכויות הילד):
תודה רבה, חבר הכנסת יוסף טייב, יו"ר ועדת החינוך, התרבות והספורט של הכנסת
לזכויות הילד):
 תודה לחבר הכנסת יצחק פינדרוס, יושב-ראש הוועדה המיוחדת לפניות הציבור
לזכויות הילד):
 השילוב של שלוש הוועדות הוא מאוד חשוב כי אנחנו רוצים לייעל גם את עבודת הכנסת ומאחר שהנושאים הם משותפים היה חשוב שנעשה את זה
לזכויות הילד):
     אדוני שר החינוך יואב קיש, אני מאוד מעריך וגם מודה לך שבאת יחד עם כל הצוות
לזכויות הילד):
 האתגר שעומד היום בפני משרד החינוך הוא אתגר גדול מאוד כי לא התכוננו לזה
לזכויות הילד):
 אנחנו לא כל כך ערוכים לזה
לזכויות הילד):
 אני רוצה גם להתייחס למה שאמר חבר הכנסת יוסף טייב
לזכויות הילד):
 כשאני נמצא היום במקומות כמו בקיבוץ שפיים, לשם העבירו את כל מפוני כפר עזה, זה הרבה יותר קל, זה גם קהילתי, גם חברתי וגם מבחינת החינוך
לזכויות הילד):
 לעומת זאת, כשאני מסתכל על מלונות פזורים באזורים כמו נתניה, ירושלים, ים המלח ואילת, זה פשוט דבר שלא ניתן להתגבר עליו
לזכויות הילד):
 לכן צריך להפיק בפועל לקחים לטובת הילדים ולטובת חינוכם כי אנחנו מדברים פה לא רק על הלימודים אלא גם על כל המערכת הנפשית והפסיכולוגית שלהם
לזכויות הילד):
     לכן, עכשיו, כשאנחנו נמצאים חודש אחרי המלחמה, כדאי באמת לנסות לפתור את הבעיות האלה, את האתגרים האלה, ואולי אפילו לחזור לשגרה במידה מסוימת כי יש מקומות שניתן לחזור בהם לשגרה וצריכים לעשות את הדברים האלה בתיאום עם פיקוד העורף, עם הצבא, עם כל המערכות
לזכויות הילד):
 ככל שנחזור יותר לשגרה כך ייטב לכולנו
יוסף טייב:
חבר הכנסת פינדרוס, יושב-ראש הוועדה המיוחדת לפניות הציבור, בבקשה
לפניות הציבור):
בוקר טוב, אדוני יושב-ראש ועדת החינוך, יושב-ראש הוועדה המיוחדת לזכויות הילד, אדוני שר החינוך
לפניות הציבור):
 כפי שאמרו קודמיי, כולנו היינו במלונות ואני חושב שיושב-הראש נגע בתוצאה של אחת הבעיות
לפניות הציבור):
 כולנו נחשפנו לבעיה המרכזית של ניהול המערכת הזאת
לפניות הציבור):
 התוצאה של בעיית הניהול מתבטאת מאוד בחינוך וגם בדברים אחרים
לפניות הציבור):
 אתה מגיע למלון – ולא משנה איפה, באילת, בירושלים, נתניה, בים המלח – אתה פוגש אנשים נחמדים ממשרד החינוך, אנשים נחמדים מעיריית אילת, אנשים נחמדים מעיריית שדרות, אנשים נחמדים מהקיבוצים, אנשים נחמדים ממשרד הרווחה, פיקוד העורף וכל אחד מנסה לעשות, אבל בסוף יש בעיית ניהול של האירוע
לפניות הציבור):
     הבעיה היא כללית
לפניות הציבור):
 אנחנו מדברים על זה בוועדת כלכלה, אבל בחינוך זה עוד יותר משמעותי
לפניות הציבור):
 מי בסופו של דבר לוקח אחריות על החינוך? אני אתחיל מהדבר הכי פשוט: חללים לחינוך – ברצותו של מנהל המלון הוא נותן, ברצותו לא נותן, כי הוא לא מחויב במסגרת החוזה שלו עם החשב הכללי
לפניות הציבור):
 מי אחראי פה על החינוך? אם יש קיבוץ נחמד קהילתי שמסתדר, מביא כמה מתנדבים שיעשו איזושהי מערכת, המלון הסכים בטובו להגיע אתו לאיזשהו הסדר ולתת לו איזשהו חלל, לקיבוץ, מגיע מישהו משני ערים אחרות, הוא לא קשור, מגיע מישהו מאילת ואומר: כן, אני באמת רוצה לעזור אבל אין לי את הכלים, אני לא יודע למי ואני לא יודע למה ואיך
לפניות הציבור):
      ירושלים מספיק גדולה אולי באופן יחסי וראינו במלונות מסוימים שירושלים גם שילבה אותם יותר במערכת החינוך, אבל זה בטח לא יכול לקרות בים המלח, זה בטח לא קורה באילת בגלל הגודל של מערכת החינוך, ואז אתה מוצא את עצמך מול אנשים טובים, אזרחים מדהימים, פקידי ממשלה מדהימים, אבל יש חוסר ניהול של המערכת
לפניות הציבור):
 אז גם מתחיל ויכוח בין הרשות המקומית המארחת לרשות המקומית שנמצאת שם
לפניות הציבור):
 בסוף יש פה בעיה של אחריות של ניהול האירוע
לפניות הציבור):
 כל הבעיות הקטנות שאנחנו נדבר עליהן, כולן בסופו של דבר שם
לפניות הציבור):
 אם משרד החינוך אחראי מתחילתו ועד סופו, יואיל בטובו לפנות לשר התיירות או לחשב הכללי או למי שצריך, להיות בסופו של דבר אחראי לשכור את המקום
לפניות הציבור):
 לכן אני חושב שהדיון הזה הוא חשוב
לפניות הציבור):
      אנחנו נשמע גם מהאנשים מהשטח, גם מהמועצות האזוריות, גם מהמועצות המקומיות, גם מהעיריות וגם מהמפונים בדיוק את אותה בעיה
לפניות הציבור):
 יש מערכת שעובדת יפה, כולם רוצים לעבוד, אבל בסוף מישהו צריך לקחת אחריות לנהל את האירוע הזה
לפניות הציבור):
 יכול להיות שהפתרון, כמו שאתה אומר, להעביר תושבים של ערים מסוימות לעיר מסוימת, לעשות שיפטינג, נעשה מה שהם קוראים משפרי דיור במסגרת החמ"ל של משרד התיירות, אבל מישהו צריך לקבל החלטה ולנהל את האירוע הזה כי בסוף התושבים עומדים חסרי אונים, עם הרבה רצון טוב וכוח עזר של מתנדבים ופקידים
לפניות הציבור):
 צריך מישהו שינהל את האירוע הזה
יוסף טייב:
 שר החינוך, בבקשה
החינוך יואב קיש:
אנחנו חודש אחרי האסון והמצב שאתה מתאר, ח"כ פינדרוס, דומה אולי לשבוע הראשון או השני
החינוך יואב קיש:
 כמובן שעוד יש בעיות ורחוקה הדרך מלהגיד שהמצב המושלם, אבל אני חושב שהמצב שאתה מתאר לא דומה למה שקורה היום בשטח ברוב המוחלט של המקומות
החינוך יואב קיש:
 אני אסביר למה כוונתי
החינוך יואב קיש:
 צריך להבין שהאירוע שיש פה חייב להיות מנוהל בין כל המשרדים
החינוך יואב קיש:
 לא יעזור
החינוך יואב קיש:
 משרד החינוך מתכלל את כל אירועי החינוך בכל מקום, נקודה
החינוך יואב קיש:
 אבל, ופה יש אבל, אתה לא יכול לצפות שמשרד החינוך גם יעשה את מה שמשרד הרווחה צריך לעשות ושישכיר מלונות כי את זה משרד אחר צריך לעשות
החינוך יואב קיש:
 אז כן, יש מנהלת תקומה ויש ישיבה של מנכ"לי כל משרדי הממשלה שמנהלים את האירועים הבין-משרדיים
החינוך יואב קיש:
 לשאלתך בנושא החינוך, אני אומר לך בצורה הכי פשוטה והכי ברורה: כל מה שקשור לחינוך באחריותי, באחריות המשרד
סימון דוידסון:
אבל, השר קיש, לא הכול ורוד, אי אפשר להגדיר את הכול ורוד, אנחנו נמצאים בשטח
החינוך יואב קיש:
חס וחלילה, יש הרבה מה לעשות
מאיר כהן:
אני חושב שהתיקון של השר הוא נכון – מה שקשור לחינוך באחריות החינוך
החינוך יואב קיש:
אני רוצה להתחיל בהנחיה הכי פשוטה וברורה שהעברתי במשרד ואני חוזר עליה כמעט בכל הערכת מצב: בכל מה שקשור למפונים ולחינוך – שום מגבלת תקציב אני לא מוכן לקבל
החינוך יואב קיש:
 לא מגבלה בכוח אדם, לא בירוקרטיה ויש להסיר את כל החסמים
החינוך יואב קיש:
 זו ההנחיה שאני מנחה את המשרד, כך אנחנו פועלים
החינוך יואב קיש:
      אני אעבור על לוחות זמנים, מה היה ומה קרה, כי בחודש שעבר הייתה אבולוציה
החינוך יואב קיש:
 בשבוע הראשון, אני אומר בצורה מאוד ברורה, המענה ניתן כמעט במלואו ע"י מתנדבים, החברה האזרחית, הרשויות שקלטו
החינוך יואב קיש:
 היו פה הרבה מאוד מהלכים מדהימים ואני חושב שהחברה האזרחית הישראלית התגלתה במלוא יופייה בעניין הזה
החינוך יואב קיש:
      יומיים אחרי האסון הקמנו מנהלת חדשה, שלא הייתה קיימת במשרד, שתפקידה הוגדר כמנהלת שעוסקת בטיפול במפונים, נקודה
החינוך יואב קיש:
 הדבר הראשון שהתחילה לעשות אותה מנהלת הוא לשים מנהלי חינוך לכל המסגרות שהוקמו ולכל מוסד של מפונים
החינוך יואב קיש:
 היום לדעתי המספר שבמצגת, 278, לא מעודכן, אינה תעדכן אותנו אחר כך אם המספר הזה כבר גדל, לדעתי אנחנו מעל 300
החינוך יואב קיש:
 אני זוכר שהתחלנו עם 40 ו-50 ו-70 בחודש שעבר, צריך להבין שהתחלנו ממצב של כלום למעל 300 אתרים של מפונים, כשבכל אתר כזה הדבר הבסיסי הראשון היה לשים נציג של משרד החינוך, למפות את האירוע, להבין מה צריך ולראות איך מתקדמים
החינוך יואב קיש:
     כשבוע וחצי לאחר תחילת המלחמה, באזור ה-16 לחודש, הגדרנו שאנחנו יוצאים בחלוקת מחשבים לילדי יישובי העוטף
החינוך יואב קיש:
 אנחנו היום לקראת השלמה
החינוך יואב קיש:
 חולקו כבר אלפי מחשבים אבל עדיין יש ילדים שעוד לא קיבלו
מאיר כהן:
מה עם ילדי קריית שמונה? רק העוטף?
החינוך יואב קיש:
כרגע העוטף, כן
החינוך יואב קיש:
 אני תכף אתייחס להבדל בסוג הפינויים וההתייחסות לכך
מאיר כהן:
חשוב גם לילדים האלה
החינוך יואב קיש:
נכון, אתה צודק, אני תכף אגיד איפה זה עומד
החינוך יואב קיש:
 יום ראשון לפני שבועיים – כשבועיים לאחר האסון – הוקמה מנהלת אילת
החינוך יואב קיש:
 מנהלת אילת הוקמה לאחר שהבנו שבאילת יש אירוע בסדר גודל אחר
החינוך יואב קיש:
 יש לנו צוות של כ-20-30 איש שנשאר שם
החינוך יואב קיש:
 אני חייב לציין פה את גילה נגר שהתנדבה וחזרה לעבוד, לקחה את הנושא תחת אחריותה, עובדת צמוד למחוז דרום ולראש עיריית אילת, נמצאת בכל ההערכות המצב, פותרת, עושה, עם צוות שלם של אנשים שירד ומתאכסן באילת
מאיר כהן:
היא נהדרת
קטי קטרין שטרית:
עבדה במשרד גם שנים רבות
החינוך יואב קיש:
עבדה, ותיקה, מכירה, פנסיונרית שהתגייסה
החינוך יואב קיש:
 דרך אגב, הייתה פה בדיון קודם דלית שטאובר, שהייתה המנכ"לית, שגם היא לשעברית שקמה והרימה פה פרויקט
החינוך יואב קיש:
 אני חושב ששמעתם אותה, אני לא אאריך
החינוך יואב קיש:
 גם המנהלת הזו התחילה עם קרן רז נצר שסיימה ובעצם היום תחת תפעול מלא של אינה שנמצאת פה אתנו
החינוך יואב קיש:
     אני מראה פה את ההתקדמות של דברים שקרו במהלך החודש האחרון
החינוך יואב קיש:
 ממש לפני כשבוע הגדרנו שאנחנו הולכים להקמת מעונות יום במימון מלא של המדינה למפונים
החינוך יואב קיש:
 זה גם צפון וגם דרום, לשאלתך, מאיר
החינוך יואב קיש:
 מפונים מקבלים מעונות יום במימון מלא
החינוך יואב קיש:
 יצאנו לדרך בצורה פורמלית דרך הרשויות
החינוך יואב קיש:
 היכן שהרשות לא רוצה לעשות זאת החברה למתנ"סים לוקחת פיקוד על האירוע
החינוך יואב קיש:
 יצאנו לדרך, לכל המפונים הנושא של לידה עד 3 מוסדר תחת הדבר הזה
החינוך יואב קיש:
     שאלת מה הרכב המפונים
החינוך יואב קיש:
 יש לנו שתי החלטות ממשלה: מפוני דרום, שבסדר העדיפויות הם בעדיפות ראשונה, בעיקר אותם מפונים שעזבו את אותו טבח נוראי של השבת השחורה, ולאחר מכן שאר יישובי העוטף, ומפוני צפון
החינוך יואב קיש:
 יש שונות
החינוך יואב קיש:
 מפוני צפון עזבו מאוחר יותר, בצורה קצת יותר מסודרת, אם כי זה תמיד לא קל להיות מפונה ואנחנו רואים את השונות הזו
החינוך יואב קיש:
 גם במרכזים עצמם יש שונות
החינוך יואב קיש:
 יש מרכזים רשמיים, יש שמתפנים עצמאית לכל מיני בתי משפחות וחברים, למשל במועצה אזורית אילות, במועצה אזורית ערבה, יש מאות ואלפי מתפנים שפשוט נכנסו לצימרים ולבתי חברים, וגם שם כמובן יש הרבה מאוד עשייה, ויש מרכזים נוספים, כ-350
דבי ביטון:
כבוד השר, הייתי רוצה לקבל הבהרה
דבי ביטון:
 מה קורה עם המפונים היום שמאסו ממלונות, עוברים לדירות פרטיות, האם הם יוכלו לשלב את הילדים כמו מפונים במלון? יתייחסו אליהם בחינוך גם אם הם לא נמצאים בתוך מלונות?
החינוך יואב קיש:
אני אתייחס לזה
החינוך יואב קיש:
 אתם יכולים לראות בשקף איזה מענים חינוכיים אנחנו נותנים במרכזי יחד לאלה שנמצאים במלונות
החינוך יואב קיש:
 אני חייב להזכיר שוב, וזה בהקשר למה שאמר חה"כ פינדרוס, כל מה שאתם רואים פה לא היה קיים בשבוע הראשון
החינוך יואב קיש:
 חשוב לי לומר את זה, שיהיה ברור
החינוך יואב קיש:
 אני לא בא ואומר שבשבוע הראשון נתנו מענים והכל בסדר
החינוך יואב קיש:
 ממש לא
החינוך יואב קיש:
 יותר מזה, גם היום לא בכל  מאותם 340 מרכזים – שעל חלקם רק לפני יומיים נודע עליהם, תבינו את האירוע – אבל יש מנגנון היום שעובד, שממפה, שיודע לתת את המענים ואנחנו פועלים להסדיר אותו
לפניות הציבור):
אם אין לך חללים איך אתה עושה את זה?
החינוך יואב קיש:
אני תכף אדבר על מבנים ואציג את זה
מאיר כהן:
אדוני השר, האם יש חוזר מנכ"ל למפונים ולקולטי המפונים? האם יש חוזר מנכ"ל לרשויות?
החינוך יואב קיש:
אני תכף אגיד לך איך אנחנו מתייחסים לרשויות
החינוך יואב קיש:
 אני רק רוצה להגיד לגבי מה שאמר חבר הכנסת יוסי טייב, הוא מאוד מאוד צודק והאמת שזה נושא שלא הקדשתי לו עוד חשיבה
החינוך יואב קיש:
 אנחנו קיבלנו תמונת מצב של פיזור המפונים כעובדה, חלקו נעשה בלחץ זמנים, ברור לנו מתי
החינוך יואב קיש:
 אנחנו בקשר כל הזמן, לשאלתך חבר הכנסת מאיר כהן, עם ראשי רשויות ועם ראשי אגפי החינוך שלהן, עם כרמית של איתמר רביבו מחוף אשקלון ועם יגאל דדיה - - -
מאיר כהן:
בכל זאת, אחרי חודש צריך לצאת חוזה ברור שעושה שכל
החינוך יואב קיש:
אפשר להוציא חוזר אבל זה כל כך ורסטילי כי אנחנו תופרים פתרונות לכל רשות בכל מקום
החינוך יואב קיש:
 תכף נראה חלק מהדוגמאות
מאיר כהן:
אני חודש מטייל במלונות האלה, אני יודע
שמעון סולומון:
השאלה אם זה לא יגביל ברגע שאתה עושה חוזר מנכ"ל
מאיר כהן:
לא יגביל
מאיר כהן:
 צריך בחוזר מנכ"ל להגיד לראשי רשויות אחרי חודש מה צריך, מה הם מקבלים, איפה הם מקבלים
החינוך יואב קיש:
יש אמת מאוד גדולה דווקא ברשויות הקולטות, במיוחד שזה מספרים גדולים והעמסה על הרשויות הקולטות, יש פה שאלה מאוד כבדה ותכף אני אדבר עליה, אבל אני התחלתי עם הרשויות המפונות, שגם להן יש המון אתגרים
החינוך יואב קיש:
      אני יכול להגיד לכם שאתגר מאוד גדול למשל של ראש רשות שדות נגב, תמיר עידאן, שהרשות שלו התחלקה, מצד אחד אפס עד שבע בהחלטת הממשלה ומצד שני יש לו ישובים שעזבו והם לא בהחלטה
החינוך יואב קיש:
 בחינוך לקחנו החלטה שאנחנו מתייחסים לכל המועצה כמקשה אחת ולא מפרידים
החינוך יואב קיש:
 לא הפרדנו את זה, לא בחלוקת המחשבים, לא במענים ולא בלידה עד שלוש, ואנחנו נותנים מענה לכל המועצה
החינוך יואב קיש:
 אני חושב שזו הגישה הנכונה
החינוך יואב קיש:
 אי אפשר לשים אותם באירוע שאומרים לישוב הזה כן, לישוב הזה לא
החינוך יואב קיש:
 כולם מפונים ואף אחד לא נמצא בביתו
החינוך יואב קיש:
 לכן זו שאלה ספציפית לרשויות המפונות
החינוך יואב קיש:
 אני אומר בצורה ברורה, אנחנו מתייחסים אליהן כמקשה אחת
החינוך יואב קיש:
 אנחנו בקשר כל הזמן
החינוך יואב קיש:
     אני אומר לך יותר מזה, זה מאוד מאוד חשוב להן, לרשויות אשכול, שער הנגב, שדות נגב, שכל מה שאנחנו עושים בקשר לחינוך יעבור איתן מתואם ביחד, שהן יידעו מה קורה, שהן יהיו הקשר לישובים
החינוך יואב קיש:
 גם אצלם, בתוך הישובים, יש שונות מאוד גדולה
החינוך יואב קיש:
 לא דין קיבוץ בארי ממקום אחר בישוב במועצה
החינוך יואב קיש:
 אנחנו רואים את ההבדלים ברמת הישוב, אנחנו קשובים לרמת הישוב
החינוך יואב קיש:
      למשל, קיבוץ סעד, קיבוץ דתי שנמצא בים המלח, במלון נובו, לא נפגע, הצליחו לעצור את המרצחים המנוולים  על הגדרות וכולו נמצא במקום אחד
החינוך יואב קיש:
 אתה רואה את הכוח של הקהילה, אתה רואה את זה כשהיא מרוכזת במקום אחד, אתה רואה כמה יותר נכון לתת מענה
החינוך יואב קיש:
 מצד שני, אם תסתכל על נתיב העשרה, הם מפוזרים בשני מקומות ואתה רואה שזה פחות מנגן
החינוך יואב קיש:
 חלק במלון רויאל ביץ' בתל אביב, התיכון מתחיל ללמוד דווקא במרכז פרס, וחלק במעלה החמישה, בקריית יערים, פתחנו להם בית ספר באזור
החינוך יואב קיש:
 השונות הזו קורית
החינוך יואב קיש:
 דרך אגב, אני לא בטוח שאם היום תרצה לאחד את נתיב העשרה הם ירצו
החינוך יואב קיש:
 גם פה יש שאלה
החינוך יואב קיש:
     אני יכול להגיד לך דבר אחד שהנחיתי – אנחנו לא מכתיבים כלום, אנחנו עושים מה שהם מבקשים
החינוך יואב קיש:
 לכן, לבוא להגיד להם עכשיו: תעברו להיות ביחד ואולי יהיו כאלה שזה יפריע להם, לא בטוח שעכשיו המחיר - - -
שמעון סולומון:
אבל, אדוני השר, אני יודע להגיד מביקורים שלי שיש כאלה, אולי כדאי כן לבחון את אלה שמבקשים שכן
החינוך יואב קיש:
יש לנו כאלה שרוצים לעבור באמת ובמקומות האלה מנסים לדייק ולהעביר, וזה גם קורה כשיש מקום פנוי, לא תמיד בסוף יש מקום פנוי
החינוך יואב קיש:
 לגבי העברה, אנחנו לא הגורם, זה גורם מתכלל אחר, בין אם זה פיקוד העורף או משרד התיירות, אבל יש פה שאלה כבדה מאוד מורכבת
החינוך יואב קיש:
 רציתי רק להראות לכם כדי שתבינו את מורכבות המענים החינוכיים הפדגוגים שאנחנו נותנים לכל מרכז
החינוך יואב קיש:
     אני רוצה להראות לכם דוגמה איך נראה כרטיס של מרכז
החינוך יואב קיש:
 הוא מגדיר מי נמצא במקום, דן אכדיה למשל, מאיפה, הרצליה, מגוון הילדים
החינוך יואב קיש:
 גם זה דינמי, צריך גם את זה להבין
החינוך יואב קיש:
 יש שינויים, ככל שהזמן עובר זה דווקא קצת יותר מתייצב אבל עדיין יש שינויים של גילים כאלה ואחרים, משפחות שפתאום עוזבות ומשנות מיקום, מצרפים משפחות אחרות
מאיר כהן:
הבאת דוגמה מצוינת, הייתי שם, זה מנוהל ע"י הגב' שיטאי, מנהלת המחוז, ויש שם צוות חינוכי מעולה שבנוי על הרבה מתנדבים והמלון נתן מספיק שטחי כיתות
קטי קטרין שטרית:
לפי המספרים, אגב, זה בית ספר לכל דבר
החינוך יואב קיש:
מבחינת שטחים, אנחנו שוכרים ישירות מהמלונות לגנים ולמעונות יום
החינוך יואב קיש:
 אנחנו יותר ויותר רואים שדווקא ככל שהילדים גדלים יותר, בטח בתיכון, הם לא רוצים את זה בתוך המלון, רוצים להוציא אותם לטובת המסגרת
החינוך יואב קיש:
 גם ביסודי אנחנו שומעים את זה
החינוך יואב קיש:
 בהתחלה, דרך אגב, לא רצו והיה חשש מאוד גדול
החינוך יואב קיש:
 רצו שכולם יישארו ביחד, לא ייצאו ולא כלום
החינוך יואב קיש:
 לאט-לאט ההרגשה השתנתה ועכשיו רוצים לבנות מסגרות שיבוא האוטובוס וייקח ויוציא אותם
החינוך יואב קיש:
 יש מקומות שרשויות רוצות שהאוטובוס שלהן יעשה את זה
החינוך יואב קיש:
 אנחנו קשובים מאוד לכל האווירה ומשנים בהתאם
החינוך יואב קיש:
     אני אתן לך עוד דוגמה
החינוך יואב קיש:
 בשדרות של אילת התחילו ללמוד משמרת שנייה בתיכוניים, בבתי הספר של אילת, זה עבד יפה מאוד עד עכשיו, ובהחלפת שעון קיץ לחורף פתאום בשעה 16:30-17:00 נהיה חושך, הם לא רוצים לחזור בחושך, אז נגמרה המשמרת שנייה והיינו צריכים תוך שבוע לשנות זאת
החינוך יואב קיש:
 אנחנו מחר פותחים מתקן חדש שהשמשנו אותו במהירות, סגרנו אותו בשכירות והכל
החינוך יואב קיש:
 בכל מקום שאנחנו יכולים לשכור מתקן ולא להקים אנחנו עושים זאת
קטי קטרין שטרית:
יש הצעה אחרת ששמעתי אותה גם מאשכולות וגם מאכסניות
קטי קטרין שטרית:
 כמעט כל האכסניות היום לא עובדות ושם דווקא כן יש אפשרות גם לשכן וגם כבית ספר, בית ספר שדה
קטי קטרין שטרית:
 הם משוועים
החינוך יואב קיש:
אני לא יודע אם יש להן יכולת לעשות כיתה
קטי קטרין שטרית:
ברור שיש להן
קטי קטרין שטרית:
 יש להן גם מדריכים שהיום הוציאו אותם לחל"תים
החינוך יואב קיש:
השאלה על איזה אכסניות את מדברת, כי למשל כפרי הנוער זה לא רלוונטי
קטי קטרין שטרית:
לא כפרי נוער
החינוך יואב קיש:
אנ"א לדעתי מלאים
קטי קטרין שטרית:
אני מדברת על אכסניות שנמצאות באילת
לפניות הציבור):
בית ספר שדה באילת השכיר בסופו של דבר לסוכנות בגלל זה, בגלל שמשרד התיירות לא הסכים
החינוך יואב קיש:
תכף אני אתייחס, אני רק רוצה להגיד שלמשל בנושא שדרות, ממחר או מחרתיים הם כבר לומדים במתקן חדש, הכל מנוהל דרך המרכז שלנו באילת
החינוך יואב קיש:
 זו דוגמה לכרטיס
החינוך יואב קיש:
 אלה המספרים
לפניות הציבור):
אדוני השר, רק להבין, אתה עובד מול שדרות או מול אילת בעניין הזה?
החינוך יואב קיש:
גם וגם
החינוך יואב קיש:
 באילת, דרך אגב, יש לי מנהלת ספציפית שמתכללת
החינוך יואב קיש:
 אני עובד כל הזמן מול רשויות המפונות ומול הרשויות הקיימות
החינוך יואב קיש:
 כל הזמן
החינוך יואב קיש:
 זה אירוע שוטף שמתנהל
החינוך יואב קיש:
 אילת עושה עבודה מדהימה
החינוך יואב קיש:
 יש פה הזדמנות אולי להגיד גם תודה לראש העיר לנקרי שמגויס כולו לאירוע, היא הכפילה את עצמה
החינוך יואב קיש:
 אנחנו קרוב לעשרת אלפים תלמידים באילת ואנחנו מפעילים מסגרות בשיתוף פעולה
החינוך יואב קיש:
 יש מתחים כל הזמן אבל זה בסדר, אנחנו עובדים ומטפלים
החינוך יואב קיש:
     1,500 המסגרות האלה, לא מדובר ב-1,500 כיתות, חשוב לי שזה יהיה ברור, כי יש הרבה מאוד מסגרות שהן הרבה יותר מצומצמות, של 7-8 וכאלה, או שעדיין נמצאות בתוך בית המלון
החינוך יואב קיש:
     מבחינת מבנים, יש לנו שני פרויקטים: אחד, השכרה של מקומות קיימים, שזה ההליך הכי נכון והכי מהיר, והשני זה יבילים
החינוך יואב קיש:
 יבילים זה אירוע של 300,000-400,000 שקל ליביל, יביל זה כיתה
מאיר כהן:
ראיתי בתמר
החינוך יואב קיש:
תכף תראה תמונות
החינוך יואב קיש:
 זה נפתח מחר, לא היה שם כלום
החינוך יואב קיש:
 מה שאתם רואים זה 15 יבילים שהגיעו מהחלטה על ביצוע להקמה תוך שבועיים
החינוך יואב קיש:
 כל האישורים, הכל, אמרנו שלא מחכים לכלום, רצים קדימה, וזה אמור ביום רביעי להיפתח לטובת ילדי בארי
החינוך יואב קיש:
 15 יבילים
החינוך יואב קיש:
      אני רוצה לדבר על האתגרים ואיפה אנחנו נמצאים עכשיו
החינוך יואב קיש:
 אנחנו בהליך של הקמת 150 יבילים, מאילת, שיש שם עוד 30 יבילים שאמורים להיות תוך שבוע, לאילות, ערבה, עוד מקום בתמר, יש לנו גם בחוף כרמל
החינוך יואב קיש:
 בקיצור, 150 יבילים שזה 150 כיתות
החינוך יואב קיש:
 מענה למקומות שבהם לא מצאנו פתרונות
החינוך יואב קיש:
 בצפון, לקחנו את מכללת כנרת, שלושה קמפוסים
החינוך יואב קיש:
 בתוך טבריה עצמה אנחנו במהלכים לסגור ולהשמיש מקומות, וכל הדברים האלה נעשים בשיתוף פעולה גם של הרשויות שפונו וגם של הרשויות עצמן
החינוך יואב קיש:
     כמה דברים ואתגרים
החינוך יואב קיש:
 הדבר המרכזי שאני חושב שאנחנו רק בתחילת הדרך שלו ואנחנו מבינים שהוא הלך להיות מאוד מאוד מורכב זה הטיפול בבני הנוער
החינוך יואב קיש:
 ככל שהילדים יותר צעירים נכנסו למסגרת והתאקלמו בפעוטונים ובגנים, סדר היום של בני הנוער השתבש לחלוטין
מאיר כהן:
תפתח את הגדנ"ע מחדש
מאיר כהן:
 במקום לדחוף להם את הפרצוף למחשב ללמוד מתמטיקה תפתחו את הגדנ"ע מחדש, תפתחו דברים ערכיים שכל כך מתאימים לתקופה הזו
מאיר כהן:
 האמינו לי
סימון דוידסון:
אני רוצה לתת לך דוגמה
סימון דוידסון:
 הגענו לסיור בטבריה, היינו עם ראש העיר שם, ראש הוועדה הקרואה, ונפגשתי עם תלמידים בכיתות י"א-י"ב, שאלתי אותם: מה אתם רוצים? הם אמרו שהם רוצים ספורט
סימון דוידסון:
 גילינו שמאחורי המלון יש מרכז ימי, קראנו למנהל המרכז, גיבשנו תוכנית תוך 10 דקות וכל הילדים, מכיתה י' עד י"ב, מגיעים למרכז הימי יום-יום לשעתיים פעילות
סימון דוידסון:
 זה דבר מדהים שאף אחד לא חשב עליו
סימון דוידסון:
 הנושא הזה של פעילות מחוץ לקופסה זה דבר אדיר
החינוך יואב קיש:
סיפרו לי על זה אז יפה שאתה יזמת
החינוך יואב קיש:
 אני יכול להגיד לך שאנחנו עושים שיעורי שחייה במלונות, בכמעט כל מלון עם בריכה
סימון דוידסון:
זה בהתנדבות של האיגודים, אני מכיר את זה
החינוך יואב קיש:
זה ישולם גם, אנחנו נכנסים
החינוך יואב קיש:
 הרי כל האירוע התחיל בהתנדבות
החינוך יואב קיש:
 אנחנו בסוף מכשירים את הכל והולכים לפעילות
החינוך יואב קיש:
 בנוסף באילת אנחנו עושים צלילות
החינוך יואב קיש:
 יצאנו רגע מנושא הילדים בקרב המפונים, על זה תכף צריך לחשוב, אני שם את זה רגע בצד, אתה צודק מאוד, זה לגבי כל הנוער היום במדינת ישראל
החינוך יואב קיש:
 אנחנו רואים חשיבות עצומה לנושא ההתנדבות, עבודה בחקלאות, כל הדברים האלה
החינוך יואב קיש:
 התחלנו את זה, מאפשרים את זה, זה דורש אישור הורים ודורש מסגרת שרוצה לצאת
החינוך יואב קיש:
 הדבר היחידי שקצת מעכב זה הנושא הביטוחי
החינוך יואב קיש:
 אנחנו מאפשרים את זה ודוחפים את זה
קריאה:
יש בעיה של מאבטחים בעניין הזה
החינוך יואב קיש:
מאבטחים גם אבל לזה אפשר למצוא הורה מלווה
החינוך יואב קיש:
 אנחנו מאוד מאפשרים
החינוך יואב קיש:
 אני יכול להגיד לך שיש שאלה אחרת שאני מתחבט בה, ואני שואל שאלה אמיתית, אני עוד לא יודע, אנחנו גם במשרד בודקים, האם יכול להיות שנגדיר לתלמידי התיכון, נגיד י' עד י"ב, שאנחנו בתקופת התנדבות ולא בלימודים
החינוך יואב קיש:
 תחשבו על זה, זה אירוע כבד
החינוך יואב קיש:
      אני אתן לכם דוגמאות לדברים שעוברים וחושבים עליהם, אבל יצאנו מנושא ילדי המפונים, אני רוצה להגיד לגבי ילדי המפונים
החינוך יואב קיש:
 דווקא לגבי ילדי המפונים, אני חושב שנכון להחזיר אותם למסגרת כמה שיותר מהר, ולכן אני לא הייתי הולך עכשיו לאיזשהו אקט של להוציא אותם – אנחנו כן עושים איתם טיולים
החינוך יואב קיש:
 התחילו טיולים באילת ובים המלח רק לילדי מפונים
החינוך יואב קיש:
 אנחנו עושים טיולים בשטח
החינוך יואב קיש:
 דווקא שם יש נושא אבטחתי אבל אנחנו מטפלים בו ואנחנו מתחילים להחזיר אותם למסגרת
החינוך יואב קיש:
      דיברתי על בני נוער שאיבדו מסגרת, שאיבדו הרבה אמון, שהם מנותקים
החינוך יואב קיש:
 במידה מסוימת כל בני הנוער שעברו את הטראומה הנוראית של אותה שבת שחורה הפכו להיות בני נוער בסיכון, לא בני נוער בסיכון כמו שאנחנו מכירים קודם אלא בני נוער עם מורכבות נפשית גדולה שחייבת מענה
החינוך יואב קיש:
 יש שם אתגר גדול
החינוך יואב קיש:
 אנחנו מתחילים לתת לזה מענים אבל חשוב היה לי להציף את זה שתכירו
החינוך יואב קיש:
     הנושא הבא הוא נושא הקמת המסגרות, שקורה עכשיו בצורה מאוד משמעותית, המסגרות היותר גדולות, היבילים וכל מה שקשור, והנושא הבא שאנחנו גם מתחילים להיערך אליו זה שלב התקומה
החינוך יואב קיש:
 שלב התקומה הוא השלב שבו נתחיל לראות מצד אחד חזרה של ישובים למקומות שהם יכולים לחזור אליהם, בהנחה שהצבא וממשלת ישראל יעמדו ביעד של הכרעת החמאס והכנעתו – חובת ההוכחה היא עלינו ועל הצבא אבל שלא יהיה איום צבאי מעזה לכיוון מדינת ישראל ואז ישובים יוכלו לחזור
החינוך יואב קיש:
      מצד שני, יש ישובים שאין להם לאן לחזור
החינוך יואב קיש:
 הישובים אלה נכנסים לתוך מנהלת תקומה ויחד איתם מדברים עכשיו על לאן נכון להם לעבור, איזה מסגרות, קיבוצים בדרך כלל פונים לקיבוצים מארחים
החינוך יואב קיש:
 זה שיח שנעשה במנהלת תקומה עם משה אדרי, אנחנו שותפים שם כמובן ואנחנו ניתן את המענה החינוכי שנצטרך ברגע שיהיו ההחלטות, אבל זה הולך לשם
החינוך יואב קיש:
 יש לנו גם פעילות כל הזמן שחושבת על היום שאחרי, איך נערכים ומה עושים ובעצם מטפלת בשלב הבא
החינוך יואב קיש:
      היה חשוב לי לעשות שני דברים: אחד, להסביר מה המשרד עשה בחודש הראשון
החינוך יואב קיש:
 זו תמונת מצב, היא כל הזמן מתפתחת
החינוך יואב קיש:
 לדוגמה, רק בשבוע שעבר יצאנו בקמפיין לגייס מורים, עובדי הוראה, לאילת וים המלח, איפה שחסר לנו
החינוך יואב קיש:
 קראנו לזה התנדבות אבל זו לא התנדבות, זה בשכר מלא
סימון דוידסון:
גם פנסיונרים של משרד החינוך?
החינוך יואב קיש:
כן, פנסיונרים גם קיבלו אישור
החינוך יואב קיש:
 קראנו לזה התנדבות אבל זו לא התנדבות, זה בשכר מלא אבל זה לקום ולעזוב ולהתחייב לגור חודשיים, כולל אש"ל כמובן, אבל לא לבוא לשבוע או לשלושה ימים וללכת
החינוך יואב קיש:
 קיבלנו קרוב ל-1,500 פניות ואנחנו הולכים עכשיו לעשות screening, למלא את השורות, להעביר אנשים ולחזק כוח אדם כי זה אתגר מאוד גדול שיש למקומות האלה
החינוך יואב קיש:
     אני אתן לכם דוגמה איפה אנחנו נמצאים מבחינת הדברים
החינוך יואב קיש:
 אנחנו רחוק מלהגיד שהכל מושלם
החינוך יואב קיש:
 אם כך ישתמע ממני התשובה היא לא
החינוך יואב קיש:
 יש הרבה מאוד פערים
החינוך יואב קיש:
 יש לנו ויכוחים וריבים עם האוצר על תקציבים שלא מגיעים
החינוך יואב קיש:
 האוצר, בזה שהוא חתך כספים קואליציוניים, חתך לי גם כספים לכפרי סטודנטים – פשוט הזוי – וכפרי נוער ומכינות אופק
שמעון סולומון:
לכן האמירה לחתוך את כל הכספים הקואליציוניים אינה נכונה, אלה דברים חיוניים
החינוך יואב קיש:
יש כספים קואליציוניים שהם חיוניים ללחימה והכרחיים
החינוך יואב קיש:
 האירוע הזה חייב להיבחן
החינוך יואב קיש:
 ביקשתי דיון מסודר על כל הכספים הקואליציוניים