GiliGold/VAD_KnessetCorpus huggingface dataset:
צמרת אביבי:
 הענף של החינוך המשלים זה לא רק סתם חוגים או פעולות הפוגתיות, זה באמת עושה מסאז' לנפש וללבבות של הילדים וזה מה שהם צריכים עכשיו
צמרת אביבי:
 לא מרוץ אחרי בגרויות, ציונים ומיצ"בים
צמרת אביבי:
 זה לא רלוונטי
צמרת אביבי:
 אני מבקשת שבאמת תתקצבו את הפעילויות, דיברתי על זה עם אינה מקודם ואין כסף
צמרת אביבי:
 עד עכשיו הם באו בהתנדבות, קישרתי בין כל המלונות לבין כל העצמאים שאני מייצגת - - -
יוסף טייב:
החברה למתנ"סים לא נמצאת שם?
צמרת אביבי:
לא
צמרת אביבי:
 גם אין לנו שום שיתוף פעולה עם החברה למתנ"סים
צמרת אביבי:
 מדובר פה על ענף עם קרוב לעשרת אלפים עצמאיים, מורים ומדריכים, שלא בא לידי חשבון
צמרת אביבי:
 אתם רוצים לתת להם כסף שיישבו בבית? לא, האנשים האלה רוצים לבוא ולעבוד עם הילדים
צמרת אביבי:
 יש לנו מה לתת
צמרת אביבי:
 תתקצבו את זה בבקשה
צמרת אביבי:
 קחו את זה לתשומת לבכם ובואו נעשה שיתוף פעולה
צמרת אביבי:
 אני מבקשת
צמרת אביבי:
 תודה
יוסף טייב:
שלמה הלפרין, רשת שובו, בבקשה
שלמה פרלשטיין:
שלום לכולם, לראות איך כולם דואגים לילדי ישראל באמת מכל הלב זה מחמם את הלב
שלמה פרלשטיין:
 לנו יש רשת בתי ספר בכל הארץ שפרוסה ב-40 ערים ועם שיתוף פעולה עם עוד בתי ספר
שלמה פרלשטיין:
 אנחנו כבר קיבלנו וקלטנו הרבה מאוד תלמידים שהתפנו לכל מיני מקומות בארץ, הגיעו עצמאית דרך בני משפחה, יש לנו הרבה ידידים שמכירים אותנו, גם חברי הכנסת סימון וסובה, שילדיו לומדים אצלנו בבתי הספר
יוסף טייב:
אתה מדבר על ילדי מפונים שמשתלבים בתוך המסגרות שלכם
שלמה פרלשטיין:
נכון
שלמה פרלשטיין:
 אני חושב שזה המקום להציע שמשרד החינוך יוכל להשתמש בבתי הספר שלנו
שלמה פרלשטיין:
 אנחנו גמישים מאוד
שלמה פרלשטיין:
 עולי אוקראינה הגיעו אלינו, מאות תלמידים בכל הארץ, קיבלנו אותם, יש לנו גמישות גדולה במערכת החינוך שלנו, כולל אפשרות לקליטת מבנים יבילים עם תלמידים שיבואו, וגם עזרה למקומות שהתפנו לשם
שלמה פרלשטיין:
 בים המלח הבאנו מורים לאיפה שהיו צריכים
שלמה פרלשטיין:
 כל מקום שמנסה לבנות את עצמו – אם הלכו בבת אחת כקבוצה אז אולי לדאוג שהם יישארו ביחד, יש הרבה במקומות שהגיעו מפוזרים, אפשר להציע להם להשתמש בשירותים הקיימים שנמצאים ברוב הארץ
יוסף טייב:
היום זה לא קורה בשטח?
שלמה פרלשטיין:
זה קורה בצורה עצמאית שאנשים מגיעים, זה לא קורה בצורה רשתית ולא קורה מטעם משרד החינוך
שלמה פרלשטיין:
 הוא לא משתמש בשירותים האלו וגם כמעט לא משתמש בבתי ספר קיימים, פשוט מנסים להקים מחדש, להמציא את הגלגל
יוסף טייב:
ממה שאני הבנתי מהשר ביטון – ואינה, אולי תוכלי לחדד את זה – אכן זה קורה
יוסף טייב:
 לצורך העניין, היינו בסיור בירושלים, תלמידים אכן משתלבים, אני מדבר על רשתות, לא מדבר על מוסדות הפטור, זה עוד סיפור בפני עצמו, בתוך הרשתות יש הנחיה ברורה ממשרד החינוך לשלב, לקבל כמה שיותר תלמידים, מי שרוצה כמובן
יוסף טייב:
 המון תלמידים לא רוצים להשתלב, מעדיפים להישאר בתוך המסגרות, עם החברים ובתוך בתי המלון, חלקם לא רוצים לצאת מהמלון
יוסף טייב:
 אנחנו הגענו למלון של מפונים, השאלה הראשונה ששאלתי היא למה הילדים לא יוצאים החוצה, עוד לא הגעתי למלון והיה פיגוע 30 מטר מהמלון וקיבלתי את התשובה
אינה זלצמן:
אמרת מדויק
אינה זלצמן:
 מודל העבודה הוא לקלוט במרכזי יחד עם המלונות, בקהילה בבתי ספר שקיימים או במוסדות שאנחנו מקימים בנפרד, מרכזים שמקימים בנפרד בכל מקום
אינה זלצמן:
 כמו שאמר השר, המקום שלנו זה לשמוע את הקהילה, לראות מה הם רוצים, כי יש כאלה שלא רוצים לצאת, יש כאלו שרוצים לצאת ואנחנו ממש תופרים חליפה לכל מקום ומקום
אינה זלצמן:
 קבענו עכשיו לבדוק ולראות את הדברים בעקבות המפגש כאן
יוסף טייב:
אני אגיד לך, שלמה, שמהנתונים שקיבלתי עוד היום בבוקר, אם אני לא טועה, רשת החינוך העצמאי קיבלה כ-1,200 תלמידים, רשת בני יוסף מספר מאוד דומה לזה
יוסף טייב:
 זאת אומרת שכן משתמשים ברשתות הקיימות
שלמה פרלשטיין:
אנחנו לא מיועדים עבור חרדים
שלמה פרלשטיין:
 בתי הספר שלנו קולטים ילדים ממשפחות לא דתיות
שלמה פרלשטיין:
 הבנות של יבגני סובה למשל לומדות אצלנו
שלמה פרלשטיין:
 חה"כ סימון שולח ידידים כל הזמן
שלמה פרלשטיין:
 זה לא מיועד לחרדים
שלמה פרלשטיין:
 זו עוד אופציה למשפחות מסורתיות או שרוצות מסגרת שיש לה מעטפת כמו משרד החינוך אבל עם קצת יותר יהדות
שלמה פרלשטיין:
 אבל יש פה נקודה חשובה, הסעות
שלמה פרלשטיין:
 פנו אלינו בהרבה מקומות שרצו לבוא אבל לא היו להם הסעות, אז השאלה האם יש אופציה להתארגן על דבר כזה למקומות ששולחים, אנשים שרוצים כן לבוא לבתי ספר כאלו אבל אין להם איך להגיע
אינה זלצמן:
במקומות שצריך הסעות השר ממש הנחה שלא תהיה בעיה ואכן יוצאות הרבה הסעות למקומות שהילדים נקלטים בהם, אנחנו נבדוק את העניין
יוסף טייב:
אבל כל עוד זה באותה עיר, נכון?
אינה זלצמן:
לא
אינה זלצמן:
 למשל, מאילת אנחנו מסיעים לקיבוצים ליד, לאו דווקא בתוך אותה עיר, זה תלוי לאן הם נוסעים
יוסף טייב:
קודם כל, הוועדות מודות לשר החינוך השר יואב קיש והשר במשרד החינוך על השתתפות ומודה ליתר המשתתפים בדיון
יוסף טייב:
 הוועדות מזדהות עם כל המפונים, במיוחד עם הילדים, מדובר על ילדים שעברו טראומה קשה ויש להתייחס ללימודים כדרך, או לפחות דרך אחת, להתמודד עם הטראומה הזאת כדי להחזירם לשגרה אך לא פחות חשובה ההתייחסות הרגשית שאנחנו צריכים לתת לילדים האלה, ולכן על המשרד לתת יותר תשומת לב לטיפול ולצרכים הרגשיים והפסיכולוגיים של התלמידים
יוסף טייב:
     הוועדות מברכות את משרד החינוך שנותן חינוך לילדי המפונים במקומות הפינוי
יוסף טייב:
 יש רצון טוב של המשרד לטפל בכל הבעיות, יש מקומות שזה עובד טוב ומקומות שזה עובד פחות טוב, שם על המשרד להשתפר
יוסף טייב:
 הוועדה מוצאת שיש חוסר ניהול של אירוע הפינוי
יוסף טייב:
 בתחילה מפונים של ישוב אחד פוזרו במספר רשויות במקומות שונים
יוסף טייב:
 דעתי היא, ואני חושב גם של שאר חברי הוועדה, שזה לא נכון ועכשיו יש מקום לחלוקה מחדש של אותם מפונים
יוסף טייב:
 כל ישוב יש לפנות לישוב קולט אחד, שייתן מענה גם בפן החינוכי אבל גם בפן של הרווחה
יוסף טייב:
 על משרדי הממשלה לתת מענה הולם, ישיר וטוב יותר
יוסף טייב:
     הוועדות מציעות למשרד החינוך לדאוג לכך שהרשויות המקומיות ובתי המלון יענו על הצרכים של המפונים ולאפשר להקים בהם מערך חינוכי
יוסף טייב:
 הוועדות קוראות לתת יותר תשומת לב לילדים שאכן רוצים להשתלב הן בחינוך החרדי והן בחינוך המיוחד והן בחינוך של חמ"ד, ממלכתי-דתי ועוד
יוסף טייב:
 לא כולם מקבלים את הפתרונות הראויים לכך
יוסף טייב:
      הוועדות מבקשות ממשרד החינוך לתת פתרונות גם למגזר הבדואי
יוסף טייב:
 הוועדות קוראות למשרד החינוך להכין תוכנית לחזרה לשגרה במקומות שאכן יהיה אפשר לחזור ללימודים
יוסף טייב:
 כבר היום יש לאפשר לעשות זאת, כמובן בתיאום עם המשפחות ועם המחלקות, העיריות המקומיות ופיקוד העורף כמובן
יוסף טייב:
 הוועדות קוראת לשתף גורמים נוספים, כמו קק"ל וכדו', להגביר את החינוך הבלתי פורמלי, לשלב את החברה למתנ"סים ואת הנושא של התל"ן כדי להביא - - -
צמרת אביבי:
תל"ן וגפ"ן
יוסף טייב:
כן, כמובן
יוסף טייב:
 לתת מענה טוב יותר והולם יותר לתלמידים
יוסף טייב:
 יש נושא אחד שלא נתנו עליו את הדגש מספיק, הנושא של הגנים ומעונות היום
מור דקל:
אתה אומר דברים כל כך נכונים וזה חלק מכול האירוע הזה
יוסף טייב:
אני מסכם
קריאה:
אנחנו, בגנים הפרטיים, באים להציע עזרה ולא שומעים אותנו
יוסף טייב:
חברים, אני מסכם
יוסף טייב:
 שמעתי את הגנים הפרטיים, אני שומע גם מאחורי הקלעים והם גם נשמעו פה בוועדה
יוסף טייב:
 כרגע אנחנו מדברים על ילדי המפונים
יוסף טייב:
 השר היה ברור
יוסף טייב:
 ילדי המפונים יקבלו ואם אכן יצטרכו לפתוח מסגרות נוספות המסגרת הנוספות ייפתחו
יוסף טייב:
 לגבי התלמידים המתפנים מרצון, אנחנו נכנס ועדה על הנושא הזה במיוחד וגם על הנושא של התיכון
יוסף טייב:
 אני רוצה לקבל את התשובות של המשרד, גם לגבי המצב של הגנים הפרטיים, איפה הם נמצאים היום בתוך המתווה הרחב הזה, גם לנושא של השיפוי וגם לנושא של אותם ילדים שמתפנים ורוצים להיכנס והמענה שהגנים הפרטיים יכולים לתת בנושא, עם משרד האוצר, משרד החינוך ועם שאר משרדי הממשלה
יוסף טייב:
     אני רוצה לסכם ולהגיד שההתרשמות שלי היא שבנושא המפונים, אם זה מעונות, אם זה גנים ואם זה יסודי, זה עובד
יוסף טייב:
 יש אתגרים גדולים, בגדול זה עובד
יוסף טייב:
 הנושא של חטיבת הביניים והתיכון, גם מההתרשמות שלי בשטח, כאוס אמיתי
יוסף טייב:
 אנחנו צריכים לחשוב פה ולראות איך אנחנו נותנים מענה הולם לתיכון
יוסף טייב:
 אני הסתובבתי בהמון בתי מלון ואני חושב ששאר הח"כים שהיו פה וראשי הוועדות יכולים להגיד שנושא התיכון הוא מורכב
יוסף טייב:
 אני מודע לכך
יוסף טייב:
 גם הנושא של הבחינות
אינה זלצמן:
מורכב אבל לא כאוס, בבקשה
יוסף טייב:
התרשמות שלי
יוסף טייב:
 אני רוצה גם לומר, ההתייחסות שהייתה פה בוועדה בנושא הגנים, בנושא המעונות ובנושא היסודי, הייתה התייחסות הולמת וטובה
יוסף טייב:
 יכולת לשמוע גם מאותו תלמיד שעלה פה בזום
יוסף טייב:
 בסוף נושא התיכון מורכב יותר ולכן האתגר הוא גדול יותר
יוסף טייב:
 שימו על זה דגש, אני באמת מבקש מכם
יוסף טייב:
 אנחנו נמשיך להסתובב בשטח אבל נושא התיכון הוא נושא קריטי
יוסף טייב:
 הילדים האלה בסוף זה או להצלחה או לנוער בסיכון ואנחנו פה נמצאים בצומת הזה וכמה שנשקיע לשם יותר התוצאה תהיה טובה יותר
מור דקל:
אבל, כבוד היו"ר, בנושא של הגיל הרך זה לא רק התלמידים
מור דקל:
 כשמדובר בתינוק, בסוף יש גם את ההורים שצריך לטפל בהם במקום, אותם אי אפשר להעביר החוצה ויש הרבה אתגרים גם במקום הזה
יוסף טייב:
אמרתי מעונות וגנים
מור דקל:
אבל גם בתוך אזורי המפונים, אי אפשר להתעלם מזה
יוסף טייב:
אמרתי, נכנס על זה דיון
מור דקל:
אגב, אפשר לקחת את הנוער שהולך לשבת חודשים בתוך המלון ולחנך אותו ולתת לו אפילו כלים כדי לעבוד אחר הצהריים עם הילדים בתוך המלון ואז אתה גם נותן להם איזה אופק ועוד איזו תעסוקה
יוסף טייב:
גם אפשרות
יוסף טייב:
 נכנס ועדה במיוחד על הסיפור של המעונות והגנים
לפניות הציבור):
 היה חסר לי בדיון – אני מאוד שמח שהמשנה למנכ"ל, האחראית על הפדגוגיה במשרד הגיעה, אבל אחת הבעיות המרכזיות זה הנושא של כוח ההוראה – פארס או מישהו מהמערכת הפיזית כי הנושא המבני הוא קריטי מאוד
לפניות הציבור):
 זה עלה פה
לפניות הציבור):
 השר התחיל ואמר לי הכל בסדר ושמענו בסופו של דבר שהכל לא כל כך בסדר, כמו הדוגמה הקלאסית שהעלית בהתחלה שראש עיריית הרצליה אמר לך: אין לי כסף
לפניות הציבור):
 אם הוא לא אמור להיות הכתובת מישהו צריך להיות הכתובת
לפניות הציבור):
 הנושא הפיזי חייב לבוא לידי ניהול
לפניות הציבור):
      אני לא אומר שאין פתרונות, יש במקומות מסוימים פתרונות יותר טובים, יש פתרונות פחות טובים, מישהו צריך לנהל את המערך הפיזי מול החשכ"ל, שמנהל את המערך הפיזי של המפונים
לפניות הציבור):
 למפונים יש פתרון כמפונים, למערכת החינוך שלהם צריך להיות פתרון ברמה הממשלתית בצורה מוסדרת ומסודרת וצריך לשים דגש על זה
לפניות הציבור):
 את לא הכתובת לזה, המערך הפיזי צריך להיות הכתובת לזה
לפניות הציבור):
 מכאן הפניה למשרד החינוך, למערך הפיזי, לטפל בעניין הזה
אינה זלצמן:
עדיין אני חייבת להגיד שלהקים מוסדות חינוך יש מאין בזמן כל כך קצר – צריך לתת לו קרדיט
לפניות הציבור):
אף אחד לא בא לזלזל
לפניות הציבור):
 אמרתי, את אנשי המדינה אנחנו רואים שם
לפניות הציבור):
 יש משהו במוטת השליטה של הניהול, בסוף היא צריכה שתהיה לה כתובת במשרד החינוך לגורם שאומר לה: אלה הפתרונות הפיזיים, פה יש למועצה אזורית שלך תקציב בלתי מוגבל לנושא שכירות, זה בסדר גמור, פה יש לעירייה הקולטת תקציב, זה בסדר גמור
לפניות הציבור):
 מישהו צריך לנהל ולתת לה תשובות ברורות
לפניות הציבור):
 היא לא צריכה להיות זאת שמתחננת לתרומות, תעשה לי טובה, אדוני ראש העיר, תן לי חדר
לפניות הציבור):
 זה לא אמור להיות כך
לזכויות הילד):
קודם כל אני רוצה להודות לחבריי בשתי הוועדות
לזכויות הילד):
 אני חושב שהישיבה היום הראתה שמשרד החינוך מתפקד ואם האופוזיציה פרגנה לשר יואב קיש ולחיים ביטון זה אומר הרבה
לזכויות הילד):
 אני כן רוצה לפרגן לשני השרים על עבודה משותפת, נכונה, טובה
לזכויות הילד):
 יש בעיות, יש מה לשפר, זה ברור, בשביל זה עשינו את הישיבה היום
לזכויות הילד):
 אין ספק שיש נושאים נוספים שצריך לטפל בהם, הנושא של המעונות, הגיל הרך ותלמידי התיכון, אבל אנחנו לא יכולים להקיף את הכל
לזכויות הילד):
 בסופו של דבר אני חושב שהמטרה של כולנו היא לחזור לשגרה וכמה שיותר מהר, ואת זה צריך להתחיל מעכשיו
יוסף טייב:
במצגת ראינו נתונים טובים מאוד של מספר הכיתות, פחות של מספר התלמידים
יוסף טייב:
 אני באמת מבקש שתעבירו לוועדה נתונים מדויקים יותר – לא צריך נתונים חדשים, מה שיש אצלכם – של מספר התלמידים ונתונים נוספים כדי שנוכל להחכים
יוסף טייב:
 תודה רבה, הישיבה נעולה
אלי אפללו:
מדי שנה, בתאריך 20 בנובמבר, מציינים את היום הבין-לאומי לזכויות הילד
אלי אפללו:
 בשנת 1989 התקבלה האמנה לזכויות הילד עליה חתמו מדינות רבות
אלי אפללו:
 מדינת ישראל הצטרפה לאמנה בשנת 1989, ואשררה אותה בשנת 1991
אלי אפללו:
 המדינות החתומות על האמנה מחייבות לפעול על פ׳ העקרונות שמופיעים בה: עקרון השוויון, עקרון טובת הילד, עקרון השתתפות ילדים בהחלטות הנוגעות לחייהם ועקרון החיים
אלי אפללו:
 ההישרדות וההתפתחות - עקרון זה כולל את הזכות לחיים, איסור על הפעלת אלימות כלפי ילדים, והזכות להתפתחות במישורים שונים
אלי אפללו:
     מחובתי, כיו"ר הוועדה לזכויות הילד, כאדם, כישראלי, להזכיר את 38 הילדים החטופים בעזה – 38 ילדים חטופים בעזה, שכנגד כל אמנה בין-לאומית ותוך כדי הפרה בוטה של החוק הבין-לאומי, כל זכויותיהם הבסיסיות נשללו ונרמסו על ידי מחבלי חמאס דעאש
אלי אפללו:
    לילד יש זכות להיות מוגן/ת מפני כל סוג של אלימות גופנית או נפשית, התעללות, הזנחה, ניצול או התנהגות אכזרית כלפיו מצד מבוגרים
אלי אפללו:
 האירועים הנוראים שהתרחשו ב-7 באוקטובר, הרצח, השריפה, ההרג והלקיחה בשבי, במיוחד הפשעים שנעשו כלפי ילדים, תינוקות ופעוטות, מהווים הפרה בוטה ובלתי נסבלת של האמנה
אלי אפללו:
     כיו״ר הועדה פניתי לנשיאת הצלב האדום בתחינה שיבקשו ביקורים לחטופים בכלל, ולילדים בפרט
אלי אפללו:
 עד היום לא נעשה דבר
אלי אפללו:
 ביזיון לעולם ולאו"ם
אלי אפללו:
 בנוסף, אני משוחח עם מקביליי בעולם ורותם אותם להפעיל לחצים במדינותיהם על מנת להביא לשחרורם של הילדים ואימותיהם
אלי אפללו:
 מן הראוי היה לנצל את היום החשוב הזה, להשמיע זעקה רועמת לעולם ולאו״ם, למען מימוש האמנה עליה הם חתומים
אלי אפללו:
     ביום זה אני חייב להוקיע את הצביעות של האו״ם ושל העולם המתעלמת מסבלם של הילדים החטופים וקורא להם לעשות הכול, לסייע ולהשיבם הביתה
אלי אפללו:
      בחדר זה אנחנו מציגים היום כרזות עם תמונות הילדים החטופים
אלי אפללו:
 38 ילדים, כשהצעיר ביניהם בן 10 חודשים בלבד, הינה הוא פה
אלי אפללו:
 בן 10 חודשים בלבד
אלי אפללו:
 אני לא יודע אצל מי הוא מוחזק, מה הוא שותה, מה הוא אוכל, מי מרגיע אותו כשהוא בוכה בן 10 חודשים
אלי אפללו:
 אני יודע מה זה, אני סבא, הייתי גם אבא
אלי אפללו:
 זה פשוט לא יאומן איזו אכזריות להחזיק תינוק בן 10 חודשים
אלי אפללו:
 זו התעללות
אלי אפללו:
 זה דבר אכזרי
אלי אפללו:
 זה לא אנושי
אלי אפללו:
      אנחנו קוראים לעשות הכול, הכול על מנת להחזירם ומתפללים לשלומם
יובל בר-און:
שלום
יובל בר-און:
 תודה, תודה חבר הכנסת דלל, שמי יובל, חמי וחמותי חטופים בעזה, ההורים של שיר שיושבת פה לידי
יובל בר-און:
 אני מאוד מודה לך על הדברים, כל מילה בסלע
יובל בר-און:
 תראו, בסוף, לצערנו, יש פה מספר עצום של חטופים, ובתוכם 38 ילדים לפעמים נבלע, ולפעמים הולך לאיבוד - אי אפשר לתת לזה לקרות
יובל בר-און:
      לרגע, אני רוצה לקחת אתכם ל-7 באוקטובר, אחרי שבתוך כל הכאוס הבנו, קיבלנו  את הבשורה הנוראית הזאת שחמי וחמותי חטופים
יובל בר-און:
 ישבנו במעגל עם חמשת הנכדים שלהם, אחיינים שלנו, ניסינו להסביר להם איך זה יכול להיות שמישהו פשוט בא ולוקח אותך מהבית שלך
יובל בר-און:
 זה הסיוט של כל ילד
יובל בר-און:
 כן
יובל בר-און:
 אני חלמתי על זה
יובל בר-און:
 אני הרטבתי במיטה בתור ילד מפחדים על הדבר הזה שמישהו יבוא ויגנוב אותי, וזה אשכרה קרה
יובל בר-און:
 ועכשיו, לכו תתווכו את זה לילדים בני 4-9
יובל בר-און:
 מפחדים שמישהו וזה אשכרה קרה בני 4 עד 9
יובל בר-און:
 45 יום אצל מפלצות אדם
יובל בר-און:
 הם לא יודעים הנכדים, אבל אנחנו יודעים באיזו אכזריות אותם מפלצות החוטפים טבחו בכל מי שנקרא בדרכם כולל בילדים
יובל בר-און:
     לפי כל מה שתיארת, חבר הכנסת דלל, נעשו פה פשעים בקנה מידה בל יתואר
יובל בר-און:
 אנחנו חייבים, חייבים לזעוק את הזעקה הזאת שהילדים ייצאו משם עוד היום לפני שיהיה מאוחר מדי
יובל בר-און:
 הנפש שלהם כבר מצולקת לכל החיים, אני לא יודע מה נשאר שם, אבל עוד אפשר להציל את הגוף שלהם, וזו חובתנו כאזרחים, כבני אדם על פני הכדור הזה
יובל בר-און:
 טוב מאוד שהתמונות נמצאות פה, אני מבקש שהן יישארו
יובל בר-און:
 אני מבקש שבכל משכן הכנסת הזו, התמונות האלה ייתלו, כי כאשר מסתכלים על הילדים התמימים והטהורים האלה בעיניים, אי אפשר להתעלם מזה
יובל בר-און:
 אני רוצה לתקן אותך, חבר הכנסת, למיטב ידיעתי, הילד הצעיר ביותר, הוא תינוק בן יומו שיונק, נולד בשבי
יובל בר-און:
 הדברים האלה ממשיכים להתרחש כבר 45 ימים, זה לא ייתכן
יובל בר-און:
 זה לא יכול להיות
יובל בר-און:
 אנחנו רק דנים בילדים פה היום, בין החטופים יש כל כך הרבה אנשים שהם ילדים של כולנו, ילדים של מישהו, שהם הורים של – אנחנו חייבים, חייבים להשיב אותם לחיק משפחותיהם עוד היום
שיר סיגל:
אני לא ארחיב, כי יובל דיבר בשמי, אני מרגישה שדיברת גם בשמנו, ואני מודה לך על זה
שיר סיגל:
 לקחת לי את המילים מהפה, אני שמחה שבפעם הראשונה לא אני צריכה להגיד את המילים האלה, אלא חבר כנסת שאני ועם ישראל בחר בו מדבר בשמינו
שיר סיגל:
 אני רק אגיד, כי אני מרגישה שזו חובתי
שיר סיגל:
 אביגיל עידן, שכנה של ההורים שלי, חוגגת ביום שישי ארבע
שיר סיגל:
 היא נמצאת בשבי, ואני, חשוב לי לדבר עליה, כי ההורים שלה רגע לפני שהיא נחטפה נרצחו מול העיניים שלה
שיר סיגל:
 אחים שלה מיכאל ועמליה, בעוז ובגבורה – לא יודעת איך הם עשו את זה, אבל הם התקשרו ל-100 וקיבלו עזרה טלפונית, בזכותה הם התחבאו בארון, וניצלו
שיר סיגל:
 הילדים האלה בני 9, ו-7, שמבינים שאחותם - אני לא יודעת אם הם מבינים, אבל הם יודעים שאחותם בעזה
שיר סיגל:
 מבינים שההורים שלהם לא יחזרו יותר
שיר סיגל:
 יושבים בבית ומחכים לכם מי שנמצא כאן כדי שתהיו ההורים שלהם, כי אין להם הורים, ולא יהיו להם יותר, ואת אחותם לפחות צריך להחזיר
שיר סיגל:
      אז אני נלחמת בשביל ההורים שלי
שיר סיגל:
 אני מבקשת שאתם תיקחו לעצמכם להילחם בשביל אביגיל ושאר הילדים שנמצאים שם, שחלקם נמצאים שם עם ההורים, וחלקם נמצאים שם בלי ההורים, חלקם רק עם אבא, חלקם רק עם אימא
שיר סיגל:
 חלקם רגע לפני שנחטפו, ראו גופות עם דם שכובות על הרצפה
שיר סיגל:
 בבקשה, אנחנו צריכים להיות הפה שלהם
שיר סיגל:
 אנחנו צריכים להיות הקול שלהם
שיר סיגל:
 כולנו, כל מי שיושב כאן, לא משנה מה התפקיד שלו
שיר סיגל:
 יום יום לחשוב עליהם, ולעשות כל מה שנדרש כדי להחזיר אותם הביתה כמה שיותר מהר
אדווה אדר:
אני בת הדודה של תמיר אדר, הוא בן 38, אבא לשני ילדים צעירים שהוא השאיר בממ"ד עם אשתו ויצא עם כיתת הכוננות של ניר עוז, לנסות להילחם בקיבוץ כשלא היה אף אחד שיעשה את זה בשבילו והוא חטוף מאז
אדווה אדר:
 ואני הנכדה של יפה אדר, היא בת 85, נחטפה מהמיטה שלה מקיבוץ ניר עוז
אדווה אדר:
 אני מתארת לעצמי שכולכם ראיתם את הסרטון שלה מובלת על קולנועית ברחובות עזה, אז יש לה פנים למשפחה
אדווה אדר:
 כאמא, אין לי ספק שצריך לעשות כל מה שאפשר כדי להחזיר את הילדים האלה
אדווה אדר:
 בתור בת דוד, בתור מישהי שחיה פה, אנחנו צריכים לאפשר לילדים שפה, אנחנו צריכים לאפשר להם תקווה
אדווה אדר:
 אנחנו צריכים לאפשר לקהילת ניר עוד שהתרסקה, ששרדה תופת, ילדים שאיבדו את ההורים שלהם
אדווה אדר:
 ילדים שאיבדו את החברים שלהם
אדווה אדר:
 ילדים שאיבדו כל צלם תמימות, אנחנו צריכים לאפשר להם תקווה
אדווה אדר:
 אנחנו צריכים לאפשר להם עתיד טוב יותר
אדווה אדר:
 אנחנו צריכים לאפשר להם תקומה למדינה הזאת
אדווה אדר:
 אני רוצה להגיד לכם שזה לא יוכל לקרות
אדווה אדר:
 לא תהיה פה תקומה, ולא יהיה פה עתיד אם הם לא יחזרו כולם
אדווה אדר:
 אנחנו צריכים לעשות כל מה שאפשר כדי להחזיר אותם
אדווה אדר:
 את הילדים כמובן, אני לרגע, לרגע לא מפחיתה מהערך של זה
אדווה אדר:
 ואני מבקשת מכם לזכור שיש שם גם אנשים נוספים וגם אותם אסור לשכוח, כי הם סבא וסבתא שלנו, והם ההורים שלנו
אדווה אדר:
 יכולת החזרה שלהם תהיה היכולת שלנו כמשפחה וכעם להחלים
אדווה אדר:
 אנחנו קברנו כל כך הרבה
אדווה אדר:
 יש כל כך הרבה ילדים
אדווה אדר:
 אני יכולה לדבר בשם קהילת ניר עוז
אדווה אדר:
 אבל זה בכל מקום, יש כל כך הרבה ילדים שקברו את ההורים שלהם
אדווה אדר:
 כל כך הרבה ילדים שקברו את מעט התמימות שהייתה להם
אדווה אדר:
 אנחנו לא יכולים לא לאפשר להם עתיד אחר
אדווה אדר:
 וזה לא יקרה בלי שהם יחזרו
קארין אלהרר:
נדמה לי שאי-אפשר באמת להכיל את הכאב הזה, וזה היום הבין-לאומי לזכויות הילד
קארין אלהרר:
 האו"ם צריך להתבייש
קארין אלהרר:
 אני פונה היום במכתב ליו"ר הוועדה שאמורה להגן על זכויות הילד - איפה אתה? מה אתה עושה 45 ימים? איך הדבר הזה עוד לא קרה? איך לא הייתה התערבות? זו כל המטרה של הארגון נטול התכלית הזה, כי אם בזה הוא לא מתערב, במה כן?      ואני אומרת לך, אדוני היו"ר, אני מכירה את המחויבות שלך
קארין אלהרר:
 ואני מאוד מקווה, מאוד, מאוד מקווה, שאין אדם במשכן הזה שלא תהיה לו המחויבות לעשות הכול, כולל הכול, כדי להחזיר אותם
קארין אלהרר:
 זו האחריות שלנו
קארין אלהרר:
 הם היו בבית שלהם
קארין אלהרר:
 הם שכבו במיטות שלהם, ובאו ולקחו אותם
קארין אלהרר:
 ואי אפשר להתמהמה יותר
קארין אלהרר:
 זה גם ככה יותר מדי
קארין אלהרר:
 אז אני באמת מצפה מכל חלקי הבית הזה – קואליציה ואופוזיציה, להתאחד בנקודה הזאת, בלי פוליטיקות, בלי לייקים - רק למטרה הזאת, את המלחמות אחר-כך
אלי אפללו:
      אני רוצה לפתוח את הדיון
אלי אפללו:
 הדיון הוא של הוועדה
אלי אפללו:
 הנושא: מוגנות ילדים ונוער במלונות ובמתקני הקליטה
אלי אפללו:
 אני רוצה להקריא
אלי אפללו:
       כידוע ישיבת הוועדה מוקלטת ומשודרת, והפרוטוקול וגם שידור הישיבה יפורסמו באתר האינטרנט של הכנסת
אלי אפללו:
 ככל שיעלו עניינים הנוגעים לקטינות וקטינים שיש חשש שעברו הטרדה מינית או פגיעה מינית, עבירת אלימות או עבירה של התעללות, שיעלה דבר שיש בו לייחס להם עבירה, או מקשר אותם לבדיקה, טיפול או אשפוז פסיכיאטריים, לטיפול והשגחה של עובד סוציאלי, התאבדות, או להליך פלילי המתנהל בבית משפט - חל איסור על פרסום פרטים מזהים שלהם ולכן הם לא יצולמו או יוקלטו ולא ייכללו פרטים מזהים שלהם בפרוטוקול הדיון
אלי אפללו:
     כמו כן בגלל רגישות הנושאים הצפויים לעלות בישיבה זו, אני קובע כי בהתאם לסעיף 120 לתקנון הכנסת, ככל שתהיה בקשה מטעם חבר כנסת, שר או נציגו, או אם יעלה צורך והכל לשם הגנה על קטין או חסר ישע, יימחקו מהפרוטוקול המפורסם לעיון הציבור, פרטים מזהים של דוברים או קטינים
אלי אפללו:
     אנחנו היום נתמקד בנושא שהייתה בקשה מטעם האגודה לשלום הילד, המועצה הלאומית לשלום הילד, יותר נכון, שהם אורחים קבועים שלנו, והם פעילים מאוד אצלנו בוועדה
אלי אפללו:
 אני חושב שהנושא שהעליתם הוא נושא מאוד חשוב
אלי אפללו:
 לכן, מצאנו לנכון להעלות אותו ולנסות לבחון ולקדם אותו
אלי אפללו:
 מדובר על מוגנות ילדים ונוער במלונות ובמתקני קליטה
אלי אפללו:
      בבקשה, ורד וינדמן
ורד וינדמן:
שלום אדוני, ברשותך אומר שלושה משפטים לגבי יום ספורט לילד והילדים החטופים
ורד וינדמן:
 כל כך צריך שכל ישיבה במשכן, לא משנה אם יום זכויות הילד או לא, תפתח בנושא של החטופים בכלל, והילדים בפרט
ורד וינדמן:
      בשבת השחורה נטבחו ונחטפו ילדים, ולמרות זאת, רבים מקהילת זכויות האדם הבין-לאומי וארגוני זכויות ילדים ביניהם, כמו האו"ם, כמו יוניצ"ף, אגב, היום ישנה עצרת בתל-אביב בערב לקרוא למען הילדים החטופים, ואני מתכוונת להיות שם ולשאת דברים
ורד וינדמן:
 נשאתי דברים מול מטה האו"ם בירושלים
ורד וינדמן:
 הקהילה הבין-לאומית מבקשת בהצהרות שלה ליצור משוואות ואיזונים שמצמידים את אירועי הטבח והחטיפה האכזרית לאירוע סכסוך ומלחמה, הכול כדי להיות צודקים, במרכאות כפולות, שוויוניים, במרכאות כפולות, נאורים ומתקדמים
ורד וינדמן:
 והאמירות הרפות האלה הן לא רק מבישות, הן פוגעות במאמץ להפעיל לחץ בין-לאומי על חמאס ועל מדינות מתווכות כדי לקדם את השחרור המידי של הילדים לפני שיהיה מאוחר מדי, וזה התפקיד של הקהילה הבין-לאומית
ורד וינדמן:
 זו לא קריאה פוליטית, אסור שהיא תהיה מושפעת מהיבטים גאו-פוליטיים או תביעה ערכית, אנושית ומוסרית, והגיע הזמן שהקהילה הבין-לאומית לזכויות אדם בכלל, ולזכויות ילדים בפרט, תבין את זה ותמלא את ייעודה
ורד וינדמן:
      	לנושא שלשמו התכנסנו היום
ורד וינדמן:
 הסוגיה של מוגנות ילדים במתקני קליטה צריך להגיד את זה בצורה ברורה, היא סוגיה של הצלת נפשות לא פחות
ורד וינדמן:
 הכוונה גם להיבטים של בטיחות, גם להיבטים של ביטחון, וגם להיבטים של הגנה מפני אלימות ואלימות מינית
ורד וינדמן:
 הסוגיה הזאת בצדק נדונה באריכות, צוות העבודה נמצאים פה, ועבדו מאוד קשה, גם נציגים של ארגוני החברה האזרחית וכתבו המלצות
ורד וינדמן:
 ההמלצות איך להבטיח מוגנות של ילדים במתקני קליטה
ורד וינדמן:
 אלא שההמלצות האלה פורסמו לפני למעלה משבועיים, והדברים לא ירדו לשטח
ורד וינדמן:
 בלי שיהיו בשטח להמלצות, ואני אומרת בתור מי שיושבת בראש השולחן הבין-מגזרי מטעם החברה האזרחית, לצד מיכל גולד ממשרד המשפטים מטעם הממשלה, ההמלצות האלה טובות, יפות וחשובות אבל הן לא בשטח, אין להן שום משמעות
ורד וינדמן:
     	         מה עלה – אני אמנה את זה בקצרה
ורד וינדמן:
 יש כבר אירועים חמורים במלונות במתקני הקליטה,  החל מכניסה לא מורשית למתקני הקליטה
ורד וינדמן:
 סיפרו לנו אנשים מתוך הצוות שמי שרוצה בחלק ממתקני הקליטה, פשוט נכנס בלי שיודעים מיהו ומהו
ורד וינדמן:
 דרך העדר בחינה בסיסית של המתנדבים הרבים ששוהים עם ילדים, וכאלה בחשד לפגיעות מיניות
ורד וינדמן:
 אני מניחה שאיגוד מרכזי הסיוע יוכל לפרט מקרים שהגיעו אליהם
ורד וינדמן:
 המקרים האלה אפשר היה למנוע לפחות את חלקם אם הייתה חלוקת אחריות ברורה ומסודרת מצד ממשלה רלבנטיים, ואני לא יודעת אם משרד ראש הממשלה נמצא פה בדיון הזה, אבל הוא מאוד חשוב, כי אחת הבעיות המרכזיות היא שאין גורם אחד שמתכלל
ורד וינדמן:
 יש הרבה גורמים, הרבה משרדי ממשלה שכתבו נהלים מסוימים, שניסו לעשות מאמצים מסוימים
ורד וינדמן:
 אם אין גורם אחד שמתכלל את האירוע ומנהל אותו – שום דבר לא יקרה בשטח
ורד וינדמן:
 צריך לזכור שהילדים והנוער שמפונים, חלק מהם הם נפגעי טראומה אקוטית, עקורים מביתם, ומהמעטפת ומהסביבה המוכרת שלהם
ורד וינדמן:
 הם בסביבה לא מוכרת לילדים ומבוגרים ביחד
ורד וינדמן:
 יש טשטוש בין השטח הפרטי לשטח הציבורי במלונות, והם ראויים להגנה הטובה ביותר שהמדינה יכולה וצריכה לספק להם, והחשיבות של העניין כמו הדחיפות זועקת לשמים
ורד וינדמן:
     מה צריך להסדיר? צריך להסדיר בראש ובראשונה את אישורי העסקה לפי החוק למניעת עברייני מין של כל המתנדבים, של כל העובדים כדי למנוע מעברייני מין מורשעים להיות בקשר התנדבות או עבודה עם ילדים
ורד וינדמן:
 צריך להסדיר סידורי אבטחה במתקני הקליטה
ורד וינדמן:
 צריך להנפיק תגי זיהוי לכל מי שמתנדב במרכזי הקליטה כדי שיידעו מי
ורד וינדמן:
 צריך לפקח על המקומות היעודים לפעילויות – אם יש גן ילדים, אם יש פעילות בלתי פורמלית, צריך שהמקום יהיה מתאים לפעילות הזו
ורד וינדמן:
 צריך למנות גורמים בכל מרכז קליטה, בכל מתקן קליטה לרכז את הסוגיה של המוגנות
ורד וינדמן:
 צריך לקבוע לוח זמני מובנה לפעילויות של חינוך והפוגה
ורד וינדמן:
 צריך להסדיר את סוגיית הלינה, מי ישן, מי נמצא בחדרים כדי שילדים יהיו עם המשפחות שלהם
ורד וינדמן:
 וצריך לדאוג שיהיו הכשרות לכל מי שעובד עם ילדים בהקשר של מוגנות במתקני הקליטה, ואלה רק דוגמאות
ורד וינדמן:
 הציפייה שלי מהישיבה הזו, שבסופה לכל הפחות תהיה קריאה, אבל אם נוכל שיהיה מישהו אחד ממשרדי הממשלה שייקח אחריות על הדבר הזה, וידווח לוועדה מי אחראי ומה נעשה כי אנחנו נמצאים הרחק הרחק מתחילת אירועי השבת השחורה
ורד וינדמן:
 אני מודה לאדוני על קיום הישיבה החשובה הזו