GiliGold/VAD_KnessetCorpus huggingface dataset:
<גלית גלעד: אגב אנחנו נתנו תמיכה לחוק של ההצללה, וכתבנו, לא אנחנו המצאנו, ארגונים גדולים בעולם, הילדים האלה הם רכים, הם נפגעים בבית, הם יותר נפגעים בבית, אם אנחנו רוצים למקד, בואו נלך על הנושא הזה, לפחות קאדר ראשון.
יפעת שאשא ביטון: נתחיל שם.
יגאל גואטה: דיברנו על זה בוועדה הקודמת שעשית, בנושא הזה, לגבי משהו הסברתי, לנשים שמדברות בטלפון ככה ומחתלות את התינוק - - -
יפעת שאשא ביטון: ותוך כדי עושות פעולות שאמורות בעצם לטפל ברך הנולד ובסוף יוצא שנפגעים.
יפעת שאשא ביטון: חבר הכנסת יגאל גואטה, אתה רוצה לדבר עכשיו או אחרי שנשמע?
יגאל גואטה: אני רוצה להגיד כמה מילים, בבקשה.
יגאל גואטה: תודה, גברתי יושבת הראש.
יגאל גואטה: אני קצת חולק על חברתי איילת נחמיאס ורבין, שהיא מתנצלת שהיא כועסת, אני דווקא חושב שאנחנו לא כועסים מספיק.
יגאל גואטה: אולי אם היינו כועסים יותר אז היינו נמצאים במקום אחר.
יגאל גואטה: ואני אומר שוב פעם, אני לא אומר המדינה ואני לא אומר הממשלה, אני אומר מציאות.
יגאל גואטה: המציאות, לפחות הנתונים שיש בידי שאתם הבאתם, שמדי שנה כ-117 ילדים מתים עקב היפגעות.
יגאל גואטה: זה נורא ואיום, זה טרור.
יגאל גואטה: בנוסף לזה הפערים הגדולים שיש בשיעורי תמותת ילדים בין מרכז לפריפריה, זה צריך להעיר את תשומת לבנו, כמעט פי שלושה.
יגאל גואטה: שוב פעם, אני לא יודע באמת בפרטים, ודאי חברותיי יודעות פרטים יותר, לגבי מה קרה עם החלטת הממשלה משנת 2012 והיו שתי מערכות בחירות באמצע והכול הכול הכול טוב ויפה לסיפורים, אבל ארבע שנים אנחנו כנראה לא פתרנו את הבעיה, לא התקדמנו, כן התקדמנו, הבעיה לא נפתרה, היא הולכת ומחמירה.
יגאל גואטה: אולי צריך לעשות שרה לזכויות הילד.
יפעת שאשא ביטון: אני חושבת שעניתי על זה בצורה מאוד פשוטה וברורה.
יגאל גואטה: כי אני רואה שכל המשרדים פה, בריאות וחינוך ורווחה ופנים ותחבורה ומשפטים, כמעט כל ממשלת ישראל מתעסקת בדבר הזה ואין לזה פתרון, אז אולי באמת נעשה שרה לזכויות הילד.
יגאל גואטה: נדבר עם שר האוצר.
<גלית גלעד: אגב, זה לא הזוי, זה קורה בכמה מדינות.
יגאל גואטה: אין ספק שכנראה בסופו של יום אנחנו כן לוקים בהסברה, כמה שכן השתפרנו, בתוצאות, בשורה התחתונה אנחנו לא מתקדמים ורבותיי, זה חיי אדם, זה דיני נפשות.
יגאל גואטה: שלא נשב פה בעוד כמה זמן ולא נוכל להגיד ידינו לא שפכו את הדם הזה.
יגאל גואטה: במיוחד עכשיו כשאנחנו הולכים, שוב פעם, לתקופת הקיץ, שלפי הנתונים יש גידול של עוד 20% בהיפגעות ילדים.
יגאל גואטה: אז אני חושב שכן צריך לעשות דברים מיידיים.
יפעת שאשא ביטון: בוא נקווה שבקולות שהשמענו בחודשיים האחרונים אנחנו נצליח קצת למנוע.
יגאל גואטה: אבל מה נעשה במעשים?
יגאל גואטה: קולות, אנחנו משמיעים קולות.
יגאל גואטה: באמת, בואו נחשוב על משהו.
יגאל גואטה: אני יודעת שאת מקדמת את הדברים ואת לא עוזבת את זה לרגע, אני לבד הייתי אצלך פה לפחות בשני דיונים על נושא היפגעות ילדים.
יגאל גואטה: באמת ייאמר לשבחה של יושבת הראש שהיא לא עוזבת את הנושא הזה, אבל מה אנחנו עושים כדי שזה לא יקרה?
יגאל גואטה: אנחנו מדברים, זה טוב וזה נחמד וזה יפה, בפועל ילדים מתים.
יפעת שאשא ביטון: חבר הכנסת יגאל גואטה, אני מוכרחה לומר, דווקא כי הנושא הזה הוא באמת מאוד בוער, אז ראשית, אני הסברתי לגבי התכנית הלאומית והצעת החוק.
יפעת שאשא ביטון: אנחנו לא נשארנו פסיביים ואומרים בואו נמשיך לדפוק בדלתות של הממשלה ויגידו זה הממשלה ההיא, או ממשלה אחרת, לקחתי ותרגמתי את התכנית הלאומית לבטיחות ילדים ברמה הכי פרקטית שיכולה להיות להצעת חוק שמגדירה בדיוק מה אנחנו רוצים שיקרה שם, כשעיקר הדגש הוא על הסברה.
יפעת שאשא ביטון: אין מה לעשות, כן, דיבורים זה חלק מהסברה והעלאה למודעות ובסופו של דבר דרך זה אנחנו נצליח ליצור איזה שהוא תהליך.
יגאל גואטה: בסדר גמור, הסברה עוזרת.
יפעת שאשא ביטון: אני קוראת לזה תהליך חינוך, במרכאות, ברמה החברתית.
יגאל גואטה: מה אנחנו יכולים לעשות היום כדי לקדם את הצעת החוק הזו?
יגאל גואטה: לפני החלטת הממשלה שכנראה לא - - -
יפעת שאשא ביטון: אל תדאג, כשזה יגיע לשולחן הממשלה כולכם תגויסו.
מסעוד גנאים: - - - בקשר לתכנית הלאומית, הצעת החוק?
יפעת שאשא ביטון: הצעת החוק היא בעצם התכנית הלאומית כחקיקה, בתהליך של חקיקה.
יגאל גואטה: למה זה לא מגיע?
יפעת שאשא ביטון: כי מה לעשות, אתם יודעים, חברים, עובדים עם המשרדים השונים, מגייסים את המקורות התקציביים, צריך להבשיל את ההצעה הזו.
יפעת שאשא ביטון: זה לא שבאנו, שמנו את הנייר והלכנו, יש פה עבודה מקצועית - - -
יגאל גואטה: אבל לאחר שיש החלטת ממשלה מ-2012, אז כנראה שהם כבר אמורים להיות מצויים בחומר הזה.
יפעת שאשא ביטון: חבר הכנסת יגאל גואטה, אתה רוצה להתווכח על מה שהיה ב-2012?
יפעת שאשא ביטון: אז בואו נתווכח, בואו נאשים את הממשלה במשך שעה, נסגור את הדלת ונלך.
יגאל גואטה: לא, אני רוצה לומר שאם זה על סדר היום מ-2012 ויש החלטת ממשלה בנושא הזה, איך זה יכול להיות?
יגאל גואטה: הם צריכים להיות כבר בשלים להצעת חוק שלך.
יגאל גואטה: זה מה שאני אומר.
איילת נחמיאס ורבין: אני רוצה, ברשותך, אני הולכת בגישתך, אני באמת לא רוצה, אני לא יודעת מה היה פה ואני לא אחקור - - -
יפעת שאשא ביטון: כן, גם לא רלוונטי לפני ארבע שנים, כמה אנשים התחלפו מאז?
יפעת שאשא ביטון: בואו נהיה פרגמטיים.
מסעוד גנאים: יפעת, אבל יש אחד שנשאר, שהוא ראש הממשלה, בכל הממשלות.
איילת נחמיאס ורבין: לא, אני אומר משהו אחר, אם הייתי רואה שהממשלה נוקטת בצעדים שאינם קשורים לתכנית הלאומית מכל הסיבות שאת הזכרת, והן סיבות שאני מקבלת אותן, לפחות יש להן איזה שהיא ולידיות במציאות הפוליטית, אם הייתי רואה שהממשלה נוקטת בצעדים אלטרנטיביים, מתוך תפיסת עולם - - -
יפעת שאשא ביטון: אבל בואו נשמע את המשרדים.
יפעת שאשא ביטון: חברים, תקשיבו - - -
איילת נחמיאס ורבין: אז אני אמחיש לך.
איילת נחמיאס ורבין: אני לא יודעת אם משרד התחבורה נמצא כאן, משרד התחבורה נמצא כאן?
איילת נחמיאס ורבין: אני יכולה להגיד לך, הרשות הלאומית לבטיחות בדרכים היא דוגמה מצוינת - - -
יפעת שאשא ביטון: אור ירוק גם לא בא?
יפעת שאשא ביטון: אבל הם הוזמנו.
<קריאה: הרשות פה.
איילת נחמיאס ורבין: הרשות פה, בסדר.
איילת נחמיאס ורבין: תסלחי לי, במידה מסוימת אני אעשה את עבודתכם בשבילכם.
איילת נחמיאס ורבין: אם הייתי רואה שהרשות הלאומית לבטיחות בדרכים מקבלת משאבים לצורך מניעת פגיעת ילדים, בין אם מדובר על ידי רכבים, על ידי אופניים, על ידי קורקינטים חשמליים, מה שאת רוצה, הייתי רואה שהיא מקבלת תקציבים דרך זה, הייתי אומרת - - -
יפעת שאשא ביטון: הרשות מתוקצבת.
איילת נחמיאס ורבין: סליחה, יקירה, התקציב שלהם ירד ב-40% בשנים האחרונות?
איילת נחמיאס ורבין: אולי יותר.
איילת נחמיאס ורבין: דייני.
איילת נחמיאס ורבין: אם הייתי רואה שהם מקבלים משאבים לטיפול בנושא של שכחת ילדים ברכבים, דייני.
איילת נחמיאס ורבין: אם הייתי רואה שמישהו מהמשרדים, ולקחתי דוגמה שאני מכירה מקרוב, הייתי אומרת דייני.
איילת נחמיאס ורבין: זאת אומרת המשרדים בלי תכנית לאומית עדיין יודעים מה צריך לעשות על מנת להפחית את פגיעת הילדים.
איילת נחמיאס ורבין: אני לא רואה את זה.
איילת נחמיאס ורבין: זאת האמת ואני לא חושבת שאני היחידה בעניין הזה.
יפעת שאשא ביטון: איילת, בגלל זה אני אומרת ואני בכוונה רוצה להפסיק רגע את השיח של חברי הכנסת, הסיפור עכשיו הוא לא לבוא ולהגיד איפה הממשלה, לא קיימה את התכנית, אלא איפה אנחנו עכשיו, פרגמטיים ואומרים אוקיי, מנקודה זו מה עושים.
איילת נחמיאס ורבין: אז לזה התייחסתי.
יפעת שאשא ביטון: יש פה משרדי ממשלה שאנחנו ביקשנו מהם לקראת הדיון להגיד בדיוק מה הצעדים שהם נוקטים לקראת הקיץ.
יפעת שאשא ביטון: אני חושבת שאם אנחנו נתחיל להסתכל קדימה ונפסיק להגיד למה אלה שם אחורה לפני ארבע שנים לא עשו אז אנחנו גם נצליח - - -
איילת נחמיאס ורבין: לא, יפעת, אי אפשר להגיד את זה - - -
יגאל גואטה: בשביל לדעת מה העתיד צריך לדעת מה היה בעבר.
יפעת שאשא ביטון: אני לא באה לשפוט מי שהיה פה לפני, אני יכולה רק להגיד שהם לא היו בסדר, מעבר לזה אני לא הולכת לנתח את זה.
יפעת שאשא ביטון: מיותר.
איילת נחמיאס ורבין: לא, אי אפשר להגיד את זה.
איילת נחמיאס ורבין: אנחנו כל השנה דוחקות בדברים האלה, זה לא מדויק.
יפעת שאשא ביטון: חבר הכנסת מסעוד גנאים ונעבור למשרדים.
מסעוד גנאים: לצערי הרב לעניין הזה אני זוכר את עצמי כחבר כנסת משנת 2009, 2010 ואנחנו כל שנה, כל כמה חודשים אנחנו נדרשים לעניין.
מסעוד גנאים: לצערי, אני מעלה את הנושא גם בגלל שמדובר בילדים שלנו, העתיד שלנו, וגם משום שמדובר, כחבר כנסת ערבי, שהאחוז הגדול של הנפגעים ושל התמותה בקרב התאונות, של תאונות החצר, זה בקרב הילדים הערבים, במיוחד בדרום.
מסעוד גנאים: כל אחד צריך לשאול את עצמו באמת, מעבר לוויכוח הפוליטי, מה הוא עושה כדי למנוע את התאונה הבאה, למנוע את תמותת הילד הבא.
מסעוד גנאים: בקשר לתכנית הלאומית, בשנת 2012 או 2013, שלחתי לכל המשרדים, ביקשתי תשובות בקשר לתכנית הלאומית, מה חלקם, האם עשו את חלקם.
מסעוד גנאים: לא היו התשובות, לצערי הרב, מספקות.
מסעוד גנאים: העניין צריך או חקיקה או החלטה.
מסעוד גנאים: הממשלה היום, ראש הממשלה היום הוא שמחליט, הוא שיכול לשנות, הוא שיכול להכריח את המשרדים השונים, שאת החלק שלו מהתכנית הלאומית הוא ימלא.
מסעוד גנאים: גם בקשר לתודעה ולהסברה, זה גם עניין חשוב מאוד, מדרגה ראשונה, לפי דעתי.
יפעת שאשא ביטון: נכון, אני מסכימה לגמרי.
יפעת שאשא ביטון: ובואו נעבור למשרדים השונים, משרד הבריאות, בבקשה, זהבה רומנו.
<זהבה רומנו: קודם כל משרד הבריאות מוביל עם ארגון בטרם את כל הנושא הזה של בטיחות ילדים כבר משנת 2003.
<זהבה רומנו: אנחנו מאוד גאים להוביל את התכנית הזאת, אני חושבת שמשרד הבריאות רואה בהיפגעות ילדים דבר מאוד מאוד חשוב.
<זהבה רומנו: אחרי הישיבה שהייתה, שאת ניהלת אותה, כבודך, יצא מכתב מראש מינהל רפואה לכל מנהלי בתי החולים לקדם את הנושא של התכנית 'הורה דרך לבטיחות ילדים'.
יפעת שאשא ביטון: זה הליווי של היולדות הטריות, נכון?
יפעת שאשא ביטון: כדי שיידעו פה על מה אנחנו מדברים.
<זהבה רומנו: כל אם שמשתחררת ממחלקת יולדות מקבלת הדרכה, מקבלת חומרים, כדי שהיא תוכל לעיין בהם לאחר שחרורה, כי אנחנו יודעים שאם שמשתחררת ממחלקת יולדות נמצאת קצת בסטרס ולא תמיד היא סופגת את כל ההדרכה שהיא מקבלת, אז היא מקבלת גם חומרים לביתה כדי שהיא תוכל בזמנה הפנוי לקרוא בחומרים האלה.
<זהבה רומנו: ההדרכה מתבצעת גם עם האב וגם עם האם וכל בתי החולים מגויסים לנושא.
<זהבה רומנו: בנוסף יש עוד תכנית של 'טיפ טיפת בטיחות' במסגרת טיפות החלב.
<זהבה רומנו: האמהות שמגיעות עם הילד לקבל את החיסון מקבלות גם הדרכה בנושא של היפגעות ילדים, אם זה היפגעות וסכנות שיכולות להיות במסגרת הבית, או במסגרת החצר, או כל פעילות אחרת וכמובן יש אמהות לילדים קטנים ויש אמהות לילדים צעירים שאך ורק נולדו וגם אם יש ילדים יותר בוגרים בבית, אז היא מקבלת הדרכה שהיא הדרכה משולבת לכלל הילדים שנמצאים בבית.
<זהבה רומנו: בנוסף אנחנו מעלים פוסטים בפייסבוק של המשרד בנושא של התנהגות נכונה בחודשי הקיץ, בחודשי החורף, איך להימנע מסכנות, יש פוסטים בכל מיני נושאים, אם זה הרעלות.
<זהבה רומנו: אנחנו מעלים באתר של המשרד סרטונים.
<זהבה רומנו: גם בקופות החולים, קופות החולים באתרים שלהם מעלים סרטונים, כשאמא מגיעה עם הילד - - -
יפעת שאשא ביטון: יש טלוויזיות היום בקופות החולים, בהמתנה, למה לא משתמשים בערוץ הזה?
<זהבה רומנו: נכון, טלוויזיות בקופות החולים.
<זהבה רומנו: כשאמא באה עם הילד והיא ממתינה, או כשהיא באה אפילו היא עצמה, היא רואה את הסרטונים ומתרשמת מהסרטונים ותוך כדי זה שהיא מביטה בסרטונים היא גם מטמיעה התנהגות שהיא התנהגות נכונה.
איילת נחמיאס ורבין: זהבה, כמה הורים משתמשים באפשרות של לקבל הדרכה של עזרה ראשונה שאתם מפרסמים, בעיקר במסגרת טיפת חלב?
איילת נחמיאס ורבין: אתם עוקבים אחרי הדברים האלה?
<זהבה רומנו: אני מניחה שכן, יש מעקב אחרי מספר המשתתפים, אבל אני לא יודעת בדיוק לומר מה המספר.
איילת נחמיאס ורבין: תשלחי לנו את זה, שנדע.
<זהבה רומנו: אני ארשום לפניי ואני אשלח לכם.
<זהבה רומנו: אגב, זה גם פעילות שנעשית.
איילת נחמיאס ורבין: כן, בגלל זה אני מציינת אותה, כי אני חושבת שחשוב לדעת אם הורים מאמצים את ההזדמנות לקבל הדרכה בעזרה ראשונה.
<זהבה רומנו: דבר חדש שאני יכולה לציין זה שבמסגרת שיפור הטיפול במלר"דים, חדרי המיון, אנחנו העלינו גם את הנושא הזה.
<זהבה רומנו: אנחנו כרגע בודקים את זה, להכניס לתוך מערכות המחשוב של המיון את הנושא של היפגעות ילדים.
<זהבה רומנו: כשילד מגיע למרפאה אנחנו נאסוף את הנתונים, אנחנו נלמד את הנתונים, כמובן עם ארגון בטרם, אנחנו נלמד מהנתונים האלה ובתי החולים שידווחו בצורה נכונה ואמיתית יתומרצו בהתאם.
<זהבה רומנו: כרגע זה גם נמצא על שולחננו ואנחנו בודקים את זה.
<זהבה רומנו: יש שירות אישי, ילד שמגיע ומתאשפז המשפחה מלווה על ידי עובדת סוציאלית.
<זהבה רומנו: העובדת הסוציאלית בוחנת את בעיית ההיפגעות, מה קרה ולמה ואיך ומנחה את המשפחה בהתאם, איך להימנע מסכנות בעתיד.
יפעת שאשא ביטון: משהו קונקרטי לגבי הקיץ?
יפעת שאשא ביטון: בריכה, ים, חשיפה לשמש, התייבשות, כל ההיבטים האלה מועברים בהסברה?
<זהבה רומנו: במסגרת אתר האינטרנט אנחנו מעלים נושים שונים שקשורים לחודשי הקיץ.
<זהבה רומנו: אחיות בתי החולים מודעות לזה, אחיות טיפול חלב מודעות לזה ובכל הזדמנות הן מנחות ומדריכות את ההורים.
יפעת שאשא ביטון: אני רוצה לגבי הסרטונים כן להתעכב קצת.
יפעת שאשא ביטון: אני חושבת שיש תשתית מצוינת במרכזי הבריאות, בקופות החולים השונות.
יפעת שאשא ביטון: אני עצמי יצא לי להיות שם וראיתי, יש מסכים ענקיים, אנשים יושבים שם וצופים שעות אז הם רואים פרסומות של מדרסים ופרסומות של אסתטיקה והכול נחמד וטוב, אבל אני חושבת שאפשר לנצל את המשאב הזה לסרטוני הסברה.
יפעת שאשא ביטון: סרטון הסברה שמאוד מאוד מצאתי בו רלוונטיות זה נושא של כוויות, היפגעות כתוצאה ממים חמים בקרב ילדים, הייתי חשופה אפילו באופן אישי לאמא שהגיעה כולה מבוהלת, כשרואים את זה אז מבינים עד כמה זה חמור ונורא ומרתיע.
<קריאה: זה נקרא קהל שבוי.
יפעת שאשא ביטון: נכון, שהסרטונים יהיו שם, מגיעים לכולם.
יפעת שאשא ביטון: אני חושבת שאפשר להרוויח את זה תוך כדי.
<זהבה רומנו: אם יורשה לי להוסיף עוד משהו, אני חושבת שאנחנו משוועים לאישור של התכנית הלאומית.
<זהבה רומנו: יצא לי הזכות והכבוד להיות שותפה לבניית התכנית.
<זהבה רומנו: אני חושבת שעשינו עבודה מאוד יפה, ירדנו עד לרמת המשימות האופרטיביות, אנחנו רק מחכים לאוקיי כדי לצאת לדרך.
<זהבה רומנו: התכנית היא תכנית מצוינת עם הכשרות לצוותים, עם הדרכות, הכול מתוכנן, אנחנו רק מחכים לאות הפתיחה.
יפעת שאשא ביטון: גם אני.
יפעת שאשא ביטון: אני בשיח עם שר הבריאות כדי לראות איך אנחנו מקדמים את הצעת החוק והופכים אותה למשהו שהוא ישים ומגייס גם את המשרדים השונים ואני מקווה שאנחנו ממש בקרוב כבר נצליח לעבור לשלב הבא.
יפעת שאשא ביטון: תודה רבה, זהבה רומנו.
יפעת שאשא ביטון: משרד החינוך, מי יש לי כאן?
יפעת שאשא ביטון: אורה ורותם, אני אשמח לשמוע מכל אחד מכם אם יש תכנית קונקרטית לקראת הקיץ בנושא של בטיחות ילדים.
יפעת שאשא ביטון: בבקשה, אורה, מדריכה ארצית באגף זהירות בדרכים.
<אורה יעקב: אנחנו עוסקים בהיבטים הפדגוגיים.
<אורה יעקב: נכנסתי לתפקיד לפני מספר חודשים, כשהמשימה הייתה לקיים שבוע בטיחות.
<אורה יעקב: כמובן שבתפיסה שלי זה מנוגד, אני לא מאמינה בשבוע וביום, מה לעשות, לא מאמינה, אני רוצה שגרה.
<אורה יעקב: לפתח שגרת בטיחות בבתי הספר זה תהליך, אז לקחתי אוויר, ביחד עם בטרם, ועשינו פעולות.
<אורה יעקב: כלומר כל מה שאני יכולה לדווח ברגע זה על הרבה מאוד פעולות שלמעלה מ-70% מבתי הספר היסודיים ביצעו פעילות מתמשכת ולא שעה אחת כשזה לא במסגרת התכנית ולא במסגרת התקציב, פשוט הפעלנו לחץ מאוד חזק על בתי הספר, זו המילה היחידה שאני יכולה לתאר, על מנת לקיים פעילות.
יפעת שאשא ביטון: מה הפעילות הזו כללה?
<אורה יעקב: היערכות לקיץ בכל ההיבטים.
<אורה יעקב: אנחנו לא מתעסקים רק בעניין של סורג או - - - בשביל לפתח תודעת בטיחות ותפיסת בטיחות הדברים הם מאוד בתהליך.
<אורה יעקב: גם אנחנו בעצמנו מתחבטים בשאלה הזו ולא מעט.
<אורה יעקב: אז יש לנו ישיבת צוות היגוי בתחילת יולי, של כל אגפי המשרד יחד עם בטרם, ואנחנו מנסים לגבש מה העקרונות.
<אורה יעקב: אני רוצה שמנהל בית ספר יבוא בבוקר, יסתכל על איזה שהוא דף או איזה צעצוע ויגיד 'אוקיי, המשימה שלי שהם יגיעו בשלום וייצאו בשלום', ברמה הזו.
<אורה יעקב: יש לזה כל מיני גוונים, אז חשוב לנו להכניס את זה בתוך מקצועות הלימוד, חשוב להכניס את זה בתחום שלנו במסגרת זהירות בדרכים, שיש לזה גם היבטים.
<אורה יעקב: הדברים לא מתרחשים בכאן ועכשיו.
<אורה יעקב: נחמד, צפו בתכנית בשידור מקוון 21,000 תלמידים בבתי ספר יסודי, שיעור מקוון, קראנו לה 'שיר ותאיר מצילות חיים', שתי עלמות חן שעשו עבודה נהדרת.
<אורה יעקב: 21,000 צפיות ב-11:00 בבוקר בשעת שידור זה הרבה מאוד.
<אורה יעקב: זה לא היה עוד באקדמיה, הם היו בשוק.
<אורה יעקב: כלומר זה עובד, הדרך היא ארוכה, אבל אנחנו באמת עושים.
<אורה יעקב: כל מה שנקרא היערכות לקראת הקיץ, אנחנו לא מתעסקים רק בהיערכות לקראת הקיץ.
<אורה יעקב: ללמד ילדים בטיחות בחשמל, יש לנו את זה גם בחורף.
איילת נחמיאס ורבין: אורה, אין ויכוח, פשוט הניואנסים, אנחנו מדברים עליהם בגלל שההיפגעות היא הרבה יותר גבוהה בקיץ.
איילת נחמיאס ורבין: אבל מה שאני כן הייתי רוצה מאוד מאוד מאוד ממשרד החינוך, ושם אני מוצאת בסך הכול פדגוגית, שאני לא מומחית לפדגוגיה, אני באה מניהול, אבל פדגוגית את לגמרי צודקת בעיניי, אני הרבה פחות רואה ערך ליום או שבוע מבחינת איך זה נטמע, אבל אני כן מחפשת, למשל, בסופו של דבר, שגם באופן שבו מחנכים את המורים, שהמודולה של הבטיחות של הילדים תהיה מודולה כחלק מהחינוך שלהם.
איילת נחמיאס ורבין: בעיניי זה משהו - - -
יפעת שאשא ביטון: זה משהו שצריך להיות מתמשך.
איילת נחמיאס ורבין: לא רק בהתמשכות, אלא גם בעצם התפיסה שאומרת, אנחנו מבחינה חינוכית מבינים שיש לנו אישיו עם בטיחות, בין אם מדובר בבטיחות בדרכים, בין אם מדובר בבטיחות בתחומים אחרים, לא משנה כרגע, כרגע אנחנו מדברים על מערכת החינוך מגיל 3 ועד גיל 18 ואני מצפה מהמורים שלי, שבדנ"א שלהם העניין הזה של הבטיחות יהיה מוטמע.
איילת נחמיאס ורבין: אני חושבת שבסופו של דבר זה המקום שאליו צריך להגיע, מהמסד עד הטפחות, מהרגליים עד שורשי השיער, שם זה יהיה.
איילת נחמיאס ורבין: אחרת זה לא יקרה.
יפעת שאשא ביטון: אני מצטרפת לדברים, אבל אני רוצה כן לשים דגש על שבוע שהוא מרוכז.
יפעת שאשא ביטון: אני חושבת שיש חשיבות גם לפעילות רגע לפני הקיץ, כשאנחנו יודעים שלקיץ גם יש את המאפיינים שלו.
יפעת שאשא ביטון: ואני רוצה לומר לכם, אנחנו זיהינו את זה פה גם בדיונים השונים, הילדים בסופו של דבר הם שגרירים גם בבית, הם באים והם אלה שאומרים להורים 'לא, אסור לעשות את זה כי לימדו אותנו ש-, כי סיפרו לנו ש-', ואני כן הייתי משתמשת בזה ואני כן הייתי מרכזת מאמץ לקראת הקיץ, עם היציאה לחוף הים, היציאה לבריכות.
יפעת שאשא ביטון: יש הרבה הרפתקאות - - -
<אורה יעקב: הכול קיים, אבל אני רוצה לומר לך שילדים - - -
יפעת שאשא ביטון: התייבשות, שתייה מרובה.
יפעת שאשא ביטון: כל הדברים האלה הם דברים, נכון, שהם גם חלק משגרה וצריך להטמיע אותם בחיי היום יום של בית הספר כי אני חושבת שהם חשובים ונכונים תמיד ופעילות בית הספר מזמנת לנו הסברה חוזרת ונשנית על נושא של בטיחות, ויחד עם זאת רגע לפני הקיץ אני חושבת שכן יש מקום לעצור ולשים את הזרקור שם ואתם תגלו שילדים באמת יכולים להיות שגרירים מצוינים.
<אורה יעקב: אז עוד שני משפטים אני רוצה להגיד לך בעניין.
<אורה יעקב: הרבה בתי ספר כתבו לי, ממש ישירות, שהתכנית שלהם לקיים את כל הנושא, בכל הנושא של בטיחות, הם עושים את זה עד היציאה לחופשה, כלומר זה לא יסתיים בשבוע הבטיחות.
<אורה יעקב: בשבוע הבטיחות הם נחשפו להרבה מאוד תכנים ונושאים.
<אורה יעקב: זה דבר אחד.
<אורה יעקב: יש לנו גם דבר נוסף שהוא לא פשוט והוא כן בעייתי מבחינתנו ואני מאמינה שנמצא את הדרך, זה המעורבות של ההורים.
<אורה יעקב: גם שלחנו הרצאה בנושא של כוויות, הנושא הזה הוא באמת טעון בדיקה וכל מיני דרכים שאנחנו חייבים לפרוץ את הדרך הזו.
<אורה יעקב: דבר אחד אין לי ספק, שההורים רוצים לא פחות מאיתנו במערכת החינוך שהילדים שלהם יהיו בריאים ושלמים.
יפעת שאשא ביטון: אין שאלה בכלל.
<גלית גלעד: אני יכולה רק להוסיף מילה קטנה?
<גלית גלעד: משרד החינוך בראשותה של מנכ"לית משרד החינוך הוא המשרד הראשון והיחידי שלקח את נושא בטיחות הילדים כתוצאה ממהלך התכנון ברצינות ומאגף שטיפל רק בזהירות בדרכים החליטו לצרף אליו את הנושא של אורח חיים בטוח.
<גלית גלעד: יחד עם זאת אני הייתי מאוד רוצה שהוועדה תפנה ותעזור לאורה, אורה היא הנציגה, היא האחראית באגף הזה לקבל את תכנית העבודה, מה קורה.
<גלית גלעד: אם אנחנו מסתכלים גם על התקציב של התכנית, משרד החינוך הוא המשרד הכי דומיננטי, ממנו תצא הגאולה.
יפעת שאשא ביטון: רותם זהבי, מנהל אגף בטיחות ארצי, בבקשה, משרד החינוך.
<רותם זהבי: שלום לכם.
<רותם זהבי: ראשית, כל מי שעוסק בבטיחות כמקצוע, ואני בין אלה, צריך להיות עם הרבה מאוד סבלנות, הרבה מאוד מה שנקרא לכבוש את היצר ולעבוד בטווחים ארוכים, כי אנחנו מדברים פה על שינוי תודעה, שינוי תרבות ואלה דברים שהצעדים שלהם וההליכה היא לטווח ארוך.
<רותם זהבי: לכן לא בקיץ אחד ולא בשניים אנחנו נפתור את הבעיות וזה גם לא זבנג וגמרנו, מדובר בתהליכים ארוכי טווח ואנשים שעוסקים בזה שנים כמובן מבינים שהשינוי התרבותי וההתנה
<רותם זהבי: גותי של הציבור בכלל ושל הילדים בפרט הוא דבר שצריך שילוב ידיים גדול מאוד, ונעשים פה הרבה דברים בשנים האחרונות.
<רותם זהבי: מבחינת מערכת החינוך, לקראת הקיץ, אפשר לומר שאנחנו מתעסקים בשלוש מערכות גדולות.
<רותם זהבי: המערכה הראשונה היא כל נושא הכנת התלמידים לקראת היציאה לקיץ, שזה יש לנו חוזר מנכ"ל והסברה מאוד מסודרת שבהם המורים והמורות מדריכים את הילדים לקראת היציאה לקיץ.
<רותם זהבי: יש תדריך, יש נקודות וזה נעשה בצורה מסודרת וכו'.
<רותם זהבי: יש כל הנושא של בטיחות בדרכים, שזה האגף של אורה, שהם גם עוסקים בעניין הזה, כל הנושא של בטיחות בהסעות, בטיחות ברכיבה על אופניים וכו'.
<רותם זהבי: ויש אפיק גדול וענק כשלעצמו שעוסק בנושא בטיחות והוא כל הנושא הזה של קייטנות ומחנות נוער.
<רותם זהבי: יש 4,000 קייטנות במדינת ישראל ומשרד החינוך מכשיר את מנהלי הקייטנות מדי שנה, עוסק בנושא הזה של בטיחות, מכשיר אותם ועוסק בנישות מקצועיות שקשורות בבטיחות, כמו למשל בטיחות בים, בטיחות בגלישת גלים, קייטנות, אתגר, מתקנים מתנפחים.
<רותם זהבי: כל הדברים האלה אלה דברים שאנחנו עוסקים בהם, מכשירים אותם ונותנים כלים למנהלי הקייטנות כיצד לנהל את הנושא הזה.
<רותם זהבי: מעבר לזה שאחרי שהכשרנו אותם, בימים אלה אנחנו מסיימים את ההכשרה, אז אנחנו עוסקים בפיקוח.
<רותם זהבי: זה פיקוח רחב מאוד, יש קייטנות שאנחנו סוגרים וכו'.
<רותם זהבי: לכל הדברים האלה יש חוזרי מנכ"ל ואנחנו כל הזמן משפרים.
<רותם זהבי: לאחרונה אפילו הכשרנו את תנועות הנוער לניהול בטיחות.
<רותם זהבי: הדבר הזה בתהליך שיפור שאנחנו עוסקים בו כל הזמן.
יפעת שאשא ביטון: תודה רבה, רותם זהבי.
יפעת שאשא ביטון: הרשות הלאומית לבטיחות בדרכים.
<מרב רפאלי: כמובן שהרשות לבטיחות בדרכים פועלת למניעה של היפגעות של ילדים בתאונות דרכים לאורך כל השנה.
<מרב רפאלי: בקיץ אנחנו באמת עדים לעלייה בהיפגעות, בעיקר אגב של ילדים בגילאי 15 עד 19 ובעיקר כי נוסעים ברכב ובכל המגזרים.
<מרב רפאלי: אני אסקור בקצרה את הפעילות של הרשות, אנחנו עובדים בכמה מישורים.
<מרב רפאלי: בתחום של החינוך הפורמלי והבלתי פורמלי יש שיתוף פעולה עם משרד החינוך, מתבצעים ימי הסברה והדרכה לתלמידים בבתי הספר, מתבצעת הסברה והדרכה בקייטנות וגם הדרכות למפעילים של קייטנות על נושא של הליכה בטוחה, התקני ריסון, מקומות משחק בטוחים.
<מרב רפאלי: הרשות מעבירה מידע להורים ולילדים עם מסרי בטיחות לקראת חופשת הקיץ, חלק מזה גם באמצעות ובעזרת משרד החינוך.
<מרב רפאלי: הרשות מפעילה מרכזי הדרכה שבמהלך חופשת הקיץ מדריכים שם ילדי קייטנות ויש השתתפות שלנו באירועים קהילתיים לביצוע של הסברה.
<מרב רפאלי: בנושא של הסברה, יש הסברה שאתם שומעים אותה ברדיו, אם זה נושאים של שכחת ילדים, כל הנושא של יציאה לחופש הגדול שכולל את החצייה הנכונה, את הרכיבה הבטוחה על אופניים, שימוש נכון ובטוח במושבי בטיחות, כי אנחנו רואים היפגעות גבוהה של ילדים בחגירה לא נכונה.
<מרב רפאלי: ארגון בטרם כמובן מכיר את הנושא הזה ופועל גם לחגירה נכונה של ילדים ברכבים.
<מרב רפאלי: כל הנושא של החופש הגדול מזמין איתו נסיעות משפחתיות וכמובן הנושא של בטיחות בנסיעה, הסחת דעת ועייפות, אנחנו מבצעים הסברה גם בנושא הזה.
<מרב רפאלי: אלכוהול ונהיגה, מתבצעת הסברה גם לבני הנוער, גם במקומות הבילוי של אם שותים לא נוהגים.
<מרב רפאלי: אנחנו נמצאים גם בערוצי הילדים ומשדרים שם סרטונים וקליפים לילדים על כל הנושא של חצייה בטוחה ופועלים להרחבת פרויקט הדרכת הורים בנושא של דריסות חצר.
<מרב רפאלי: מעבר לזה בחודש מאי האחרון הרשות כינסה אצלה פורום שכלל את הגורמים הרלוונטיים, אם זה משרד החינוך, משרד התחבורה, משטרת ישראל, הרשויות המקומיות, כדי לבחון את הפעילות של הגורמים השונים לקראת חופשת הקיץ.
<מרב רפאלי: כמה דברים שעלו שם בהתאם לנתונים שהוצגו בפורום.
<מרב רפאלי: משרד החינוך אמר את הדברים פה וחלק ממה שעלה שם זה באמת שהם יפעילו תכנית של זהירות בדרכים בקייטנות בית הספר של החופש הגדול שמתקיימות ביולי.
<מרב רפאלי: תהיה חלוקה של מידע להורים גם במסגרת הזו, יש הפעלה של סיירות הורים, שוטרי הזה"ב שיגיעו לקייטנות ויבצעו הדרכות.
<מרב רפאלי: משטרת ישראל ציינה שהיא תגביר את האכיפה על נהגי הסעות של קייטנות, תפעל עם רשות הטבע והגנים לאכיפה של נושא של טרקטורונים בחופי הים ותיתן דגש על נהיגה בהשפעת אלכוהול.
<מרב רפאלי: נושא אחרון זה הנושא של התשתיות, שאנחנו יודעים שמתבצע כל הזמן, אבל יהיה דגש על נושא של חידוש סימונים של כבישים ובכלל זה מעברי חצייה.
יפעת שאשא ביטון: את ציינת בתחילת דברייך שמרבית הנפגעים הם נערים, 15 עד 19, כשזה בעיקר בקרב הנוהגים, הנהגים החדשים.
יפעת שאשא ביטון: נעשית איזה שהיא פעילות במסגרת בית הספר או במסגרות אחרות כדי להעלות מודעות בקרב אותם נערים להתנהגות נכונה על הכביש?
יפעת שאשא ביטון: אז אמרתי, יש שיתוף פעולה גם עם משרד החינוך בהקשר הזה, יש הסברה שהרשות מבצעת - - -
יפעת שאשא ביטון: בתוך בתי הספר?
יפעת שאשא ביטון: כחלק משיעורים, כחלק משיעורי התיאוריה שנעשים שם?
<מירי נחום: בתוך בתי הספר נעשות הדרכות, ימי שיא ופעילויות, שהרשות הלאומית, בשיתוף השלטון המקומי פועלת בתוך מוסדות החינוך.
<מירי נחום: זה אחת.
<מירי נחום: שתיים, אנחנו נמצאים במקומות שיש שם סיירות הורים, אנחנו מתחברים לסיירות ההורים, מפעילים שם ביחד עם משרד החינוך את ההסברה שלנו במקומות הבילוי שלהם.
<מירי נחום: אנחנו מתחברים אליהם ועושים שם הסברה בכל הנושאים שקשורים לאלכוהול.
יפעת שאשא ביטון: זאת אומרת מגיעים ממש למקומות הבילוי.
<מירי נחום: ממש מגיעים למקומות הבילוי, ביחד עם סיירות הורים.
<מירי נחום: מעבר לזה אנחנו עובדים בשיתוף פעולה עם תנועות הנוער.
איילת נחמיאס ורבין: יש לי שאלה, אני רואה הרבה פחות משמרות זה"ב, אני כבר שאלתי את זה כמה פעמים, למה העניין של משמרות הזה"ב, שאני זוכרת את עצמי בתור ילדה עושה אותו, למה האלמנט הזה נעלם?
איילת נחמיאס ורבין: בעיניי יש בו גם אלמנט של הטמעת אחריות, כי אתה פתאום אחראי כלפי ילדים אחרים וגם אני חושבת שברמה החינוכית יש בו מסר מאוד מאוד חשוב.
יפעת שאשא ביטון: רק בקצרה, כי זה פחות לדיון של הקיץ ואני רוצה להספיק לשמוע פה עוד כמה גורמים.
<מירי נחום: אני אגיד נקודתית, מדובר על 2,900 כיתות שעברו הדרכה השנה, אז זה לא נעלם.
איילת נחמיאס ורבין: זה לא נעלם, אבל אי אפשר להשוות.
<מירי נחום: יש פחות, אבל אנחנו נמצאים עכשיו במצב - - -
יפעת שאשא ביטון: דיון בנפרד, כי אני רוצה למצות את הקיץ.
איילת נחמיאס ורבין: אני לא מכירה בית ספר בסביבתי שיש בו משמרות זה"ב, בוא נגיד ככה, במרכז תל אביב.
<מירי נחום: אבל זה דיון אחר.
יפעת שאשא ביטון: משמרות הזה"ב חשוב, אפשר לקיים דיון בנפרד, אבל חשוב לי למצות את הדיון לגבי הקיץ.
יפעת שאשא ביטון: סיימתן?
<מירי נחום: אני רק רוצה להגיד שכשאנחנו פועלים במרכזי הדרכה אנחנו מדברים על בערך 17 מרכזי הדרכה מטבריה ועד אילת, שפועלים - - -