GiliGold/VAD_KnessetCorpus huggingface dataset:
<רוית כהן: וזה פתוח לשאלות, או לחברי הפאנל.
אברהם נגוסה: יש מישהו מהסוכנות שרוצים להוסיף?
אברהם נגוסה: יש מישהו מהסוכנות, לפני שאני פונה למשרדים אחרים?
אברהם נגוסה: אוקיי, אז אנחנו נפנה למשרד החינוך.
אברהם נגוסה: חברי הכנסת לא הגיעו בגלל עיסוקים אחרים, הפרוטוקול, כל חבר כנסת יקבל את הפרוטוקול, לכן זה חשוב לנו שיופיע בפרוטוקול.
<יהודית גיגי: כפי שנאמר, האולפן כאן הוא אולפן מאוד מצליח, מאוד מגוון, מקיים למידה מתוקשבת, הגל האחרון של העולים, כיתות נפתחו בספטמבר, היום היה להם מבחן אמצע והמבחן הבא יהיה מבחן סיום.
<יהודית גיגי: יש פה כיתת משכילים מאוד מרשימה, אני לא ראיתי כיתה כזאת הרבה שנים שאני מלווה את עולי אתיופיה, באמת אנחנו מצפים להישגים מאוד גבוהים לכיתה הזאת.
<יהודית גיגי: יש כאן תלמידה שרוצה לברך בעברית, אם אפשר לאפשר לה דקותיים.
<יהודית גיגי: תלמיד, בבקשה.
<יהודית גיגי: תזמיני אותו.
<דייר במרכז הקליטה: שמי גשאם, אני בן 26, אני מאתיופיה, המקצוע שלי מהנדס מכונות.
<דייר במרכז הקליטה: אני חיכיתי באתיופיה לעלות לישראל, 20 שנים, אני רווק, אני גר במרכז הקליטה עם המשפחה שלי.
<דייר במרכז הקליטה: אני רוצה ללמוד באוניברסיטה, אני גם רוצה להתגייס לצבא.
<דייר במרכז הקליטה: מאתיופיה יש לי תואר ראשון, מהנדס מכונות.
<דייר במרכז הקליטה: אפשר לדבר באמהרית?
אברהם נגוסה: כמה זמן אתה בארץ?
<דייר במרכז הקליטה: אני בישראל שלושה חודשים.
<יהודית גיגי: הוא הגיע ללא ידע בשפה העברית.
אברהם נגוסה: אתה רוצה להגיד גם באמהרית?
<דייר במרכז הקליטה: כן.
אברהם נגוסה: מה שהוא אומר, שאלה שהגיעו עם תואר ראשון, למדו תואר ראשון, אבל הם לא באו עם התעודה האורגינלית שלהם, למה?
אברהם נגוסה: הם התבקשו לשלם לכל תעודה 40,000 ביר, 1,500 דולר.
אברהם נגוסה: אין להם את הכסף.
<קריאה: משרד החינוך יכול להכיר בהם?
<קריאה: הוא לא יכול.
אברהם נגוסה: אני רוצה קודם לתרגם את העניין.
אברהם נגוסה: באמת איך הבעיה הזו לא ידועה, באמת, לפני.
אברהם נגוסה: אני בטוח שאולי אפשר למצוא פתרון.
אברהם נגוסה: קודם כל אני גם למדתי באתיופיה, הבאתי גם תעודה, זה דבר חדש.
אברהם נגוסה: אני לקחתי בחינם.
אברהם נגוסה: אני חושב שיש הרבה שקיבלו בחינם.
אברהם נגוסה: כנראה זו מדיניות חדשה שאנחנו לא הכרנו.
<רוית כהן: אברהם, מתוך עשרה עם תואר ראשון רק ארבעה הגיעו לכאן עם תעודה.
<גשאם-דייר במרכז הקליטה: (מדבר באמהרית).
<קריאה: החינוך באתיופיה, ההשכלה הגבוהה היא חינם, בסוף כל אחד יוצא וצריך לקבל - - - רק אחרי חמש שנים שהוא - - - הוא מקבל את התעודה.
אברהם נגוסה: (מדברים באמהרית).
<קריאה: כשהוא נמצא בארץ, בהנחה שהוא מוצא את הכסף, את ה-1,500, הוא יכול לקבל את התעודה?
אברהם נגוסה: (תרגום חופשי מאמהרית): אם יש לו נציג שם, הוא נתן ייפוי כוח שם, אז זה אפשרי.
<קריאה: לא כולם נתנו, לצערנו.
אברהם נגוסה: אני חושב שאם נמצא את הכסף זו לא תהיה בעיה להוציא.
אברהם נגוסה: (תרגום חופשי מאמהרית): הוא הודה למנהלת מרכז הקליטה ולכל הצוות על הטיפול, העזרה, על הסיוע שהם נותנים והוא אומר תודה רבה.
אברהם נגוסה: הוא גם אמר תודה רבה לנו.
<דייר במרכז הקליטה: (תרגום חופשי מאנגלית): אני רוצה להודות לחברי הכנסת ולאורחים שבאתם לבקר אותנו, בשם מרכז הקליטה הזה.
<דייר במרכז הקליטה: רוית וכל הצוות תומכים בנו מאז שהגענו.
<דייר במרכז הקליטה: היו לי בעיות בריאות כשהגעתי לכאן וקיבלתי סיוע ותודה רבה לארגונים של הקהילה האתיופית ולאחרים, אני באמת מעריך את זה.
<דייר במרכז הקליטה: כשהייתי בבית חולים הם התקשרו ובאו לבקר בביתי.
<דייר במרכז הקליטה: אז תודה, אני מעריך את המאמצים של כולם.
<דייר במרכז הקליטה: וליושב ראש, יש לנו משפחות באתיופיה, אמא של אשתי באתיופיה ואחרים.
<דייר במרכז הקליטה: הרבה מהאנשים הגיעו לישראל, אבל יש הרבה אחרים שמחכים תקופה ארוכה בגונדר והרבה קרובי משפחה, מה התכנית שנעשית כדי להביא אותם?
<דייר במרכז הקליטה: ובישראל, מחוץ למרכז הקליטה, יש לנו ילדים והילדים האלה הולכים לבתי ספר ומצבם לא הכי טוב.
<דייר במרכז הקליטה: אינני יודע למה, אולי זה בעיות סביבתיות.
<יהודה שרף: (תרגום חופשי מאנגלית): לא הבנתי, מה הבעיה בקשר לילדים?
<דייר במרכז הקליטה: (תרגום חופשי מאנגלית): הילדים פה לומדים בבתי ספר, יכול להיות שזו הסביבה, יש קשיים כאלה ואחרים.
אברהם נגוסה: (תרגום חופשי מאנגלית): פה, בישראל?
<דייר במרכז הקליטה: (תרגום חופשי מאנגלית): כאן בישראל.
<דייר במרכז הקליטה: טוב לראות את השילוב שלהם בחינוך, אולי - - -
אברהם נגוסה: (תרגום חופשי מאנגלית): למה אתה מתכוון כשאתה אומר שזה הסביבה?
אברהם נגוסה: הם חולים?
<דייר במרכז הקליטה: (תרגום חופשי מאנגלית): הם חדשים פה, כחדשים יש קושי בהתאמה לסביבה.
<דייר במרכז הקליטה: אולי בגלל שהם ילדים.
אברהם נגוסה: (תרגום חופשי מאנגלית): אז מה הבעיה?
<דייר במרכז הקליטה: (תרגום חופשי מאנגלית): הם לא חולים, הם לא באמת מוצאים את עצמם בסביבה.
<יהודה שרף: איך הילדים האחרים?
<דייר במרכז הקליטה: כן, הילדים ו - - -
<יהודה שרף: - - - את הבנת מה שהוא אמר?
<רוית כהן: הוא דיבר על הבן שלו, אני מניחה - - - ודיבר אל אברהם, שיש להם קשיי הסתגלות בבית הספר.
<קריאה: זה מקרה חריג, הילד שלו חולה תקופה, מהרגע שהוא הגיע הוא לא נמצא הרבה בבית הספר.
<יהודה שרף: נטפל בזה אחר כך.
<דייר במרכז הקליטה: (תרגום חופשי מאנגלית): ויש לי עוד שאלה.
<דייר במרכז הקליטה: אנחנו לא יודעים מה התכניות לעתיד, באשר לקריירה שלנו.
<דייר במרכז הקליטה: כמו שחברי אמר, מה נעשה בעתיד, אנחנו לא יודעים, יש לנו ניסיון בעבודה, כולל אשתי, היא הייתה אחות בבית חולים.
<יהודה שרף: (תרגום חופשי מאנגלית): יש לך תעודות?
<דייר במרכז הקליטה: (תרגום חופשי מאנגלית): כן.
<דייר במרכז הקליטה: יש לה מסמכים, אבל היא לא הביאה את התעודות המקוריות, משום שזה לוקח חמש שנים לקבל את התעודות המקוריות, אבל יש לנו מסמכים, יהיה לנו בהמשך.
אברהם נגוסה: (תרגום חופשי מאנגלית): הבאת מסמכים?
<דייר במרכז הקליטה: (תרגום חופשי מאנגלית): כן, יש לי.
אברהם נגוסה: (תרגום חופשי מאנגלית): גם על הניסיון בעבודה?
<דייר במרכז הקליטה: (תרגום חופשי מאנגלית): כן, אבל אנחנו לא יודעים מה יקרה בהמשך, מה יקרה עם הקריירה שלנו.
<דייר במרכז הקליטה: אנחנו רוצים לדעת, אנחנו לא מקבלים הסברים פה במרכז הקליטה.
<דייר במרכז הקליטה: בגלל הבעיות הבריאותיות שלי, הייתי בבית חולים, לא התמדתי באולפן.
<דייר במרכז הקליטה: שאנחנו צריכים לתכנן לעתיד.
<דייר במרכז הקליטה: אנחנו נהיה פה שנתיים, או לא יותר משנתיים, מה תהיה התמיכה של הממשלה.
<דייר במרכז הקליטה: הזמן עובר וזה לא יהיה קל בזמן הזה לרכוש בית, אז מה התכנון שלנו לעתיד?
<דייר במרכז הקליטה: תודה רבה שהגעתם.
אברהם נגוסה: (תרגום חופשי מאנגלית): כמה ילדים יש לך?
<דייר במרכז הקליטה: (תרגום חופשי מאנגלית): יש לי שלושה ילדים, אחת למדה ארבע שנים סטודנטית, היא לא הביאה את כל המסמכים מהאוניברסיטה, היא לא סיימה את הלימודים כי עלינו לארץ, האחרים בבית ספר יסודי.
<יהודה שרף: (תרגום חופשי מאנגלית): דיברת אנגלית, אבל אני לא בטוח שכל חבריך מבינים אנגלית.
<דייר במרכז הקליטה: (תרגום חופשי מאנגלית): אולי כדי לשתף את השאר אני יכול לחזור על זה באמהרית.
<יהודה שרף: (תרגום חופשי מאנגלית): לא, זה בסדר.
<יהודה שרף: אני אענה לך, אני אעשה את זה בעברית ויתרגמו להם את זה לאמהרית.
<דייר במרכז הקליטה: (תרגום חופשי מאנגלית): אוקיי.
<דייר במרכז הקליטה: אני יכול לחזור על זה באמהרית?
<דייר במרכז הקליטה: (תרגום חופשי מאנגלית): תודה, שוב, שבאתם לבקר אותנו פה, אני מעריך את זה, שבאתם לסייע לנו.
<דייר נוסף במרכז הקליטה: (תרגום חופשי מאנגלית): תודה על רשות הדיבור, ותודה, ד"ר אברהם, על המפגש.
<דייר נוסף במרכז הקליטה: הבעיה שלי היא שאני סיימתי לימודים ובאתי לכאן ואני לא יודע מה לעשות.
<דייר נוסף במרכז הקליטה: זה לא אומר ש - - -
אברהם נגוסה: סיימת תיכון באדיס אבבה, יש לך את תעודת הבגרות?
<דייר נוסף במרכז הקליטה: (תרגום חופשי מאנגלית): כן, יש לי - - - והבעיה שלי היא - - - בלי עזרה אני לא יכול לעשות כלום.
<דייר נוסף במרכז הקליטה: אז מה אני אמור לעשות?
אברהם נגוסה: (תרגום חופשי מאנגלית): יש לך תעודה שסיימת תיכון, אבל אין לך את תעודת הבגרות ואתה רוצה ללכת ללמוד באוניברסיטה.
<דייר נוסף במרכז הקליטה: כן.
אברהם נגוסה: (תרגום חופשי מאנגלית): האם פנית פה למשרד?
<דייר נוסף במרכז הקליטה: (תרגום חופשי מאנגלית): כן, הבאתי להם את המסמכים והם שלחו אותי למשרד החינוך בירושלים, ושלחתי את זה לשם.
<יהודה שרף: (תרגום חופשי מאנגלית): מתי שלחת את זה?
<דייר נוסף במרכז הקליטה: (תרגום חופשי מאנגלית): לפני שלושה חודשים.
<יהודה שרף: (תרגום חופשי מאנגלית): אני מעריך את המוטיבציה שלך, אבל דבר ראשון, אתה צריך לסיים את האולפן, כדי לשפר את העברית שלך ואתה צריך ללכת לעוד אולפן יהדות.
<יהודה שרף: בינתיים, אחרי כמה חודשים של אולפן אני בטוח שידברו איתך מהמרכז - - - ייקחו את כל המסמכים שלך למשרד החינוך ואני בטוח שהם יפתרו לך את הבעיה.
<יהודה שרף: הם יפתרו לך את הבעיה במהלך השנה שאתה תהיה פה, לומד עברית.
<יהודה שרף: קודם אתה צריך ללמוד לדבר עברית.
<יהודה שרף: אתה מבין מה שאני אומר?
<דייר נוסף במרכז הקליטה: (תרגום חופשי מאנגלית): מעט.
<יהודה שרף: (תרגום חופשי מאנגלית): אז אתה צריך ללמוד עברית.
אברהם נגוסה: אני לא מבין, למה צריך לשלוח.
אברהם נגוסה: פה לא מדובר בתואר, מדובר פה על תעודת בגרות.
אברהם נגוסה: למה צריך לשלוח למשרד החינוך?
אברהם נגוסה: לא צריך.
<רוית כהן: הוא עדיין צריך לקבל הכרה, למיטב ידיעתי, מהמדינה.
<רוית כהן: זה תנאי ראשון - - -
<יהודית גיגי: בוודאי.
<יהודית גיגי: חייבים.
<יהודית גיגי: יש שני גופים במשרד החינוך, האחד גוף שעושה הערכה של תארים אקדמיים וגוף נוסף שעושה הערכה של השכלה תיכונית, 12 שנות לימוד ובגרות.
אברהם נגוסה: אבל למה?
אברהם נגוסה: זו מדיניות חדשה?
<יהודית גיגי: לא.
<יהודה שרף: לא, אברהם, זה תמיד היה.
אברהם נגוסה: לפני חודש הייתה לי פגישה עם כל ראשי האוניברסיטאות, הם אמרו לי חד משמעית שאם באים עם תעודה של בגרות, אנחנו פה אומרים שזה הפסיכומטרי, באתיופיה זה נקרא 'מטריקוליישן', אם מישהו בא וסיים תעודת מטריקוליישן אז האוניברסיטה מקבלת אותה לפי התוצאה ומכניס אותו ללימודים.
אברהם נגוסה: יכול להיות שנה ראשונה מכינה - - -
<יהודית גיגי: אני לא יודעת אם מדובר בזה.
אברהם נגוסה: אם מדובר בתואר, אני יודע שצריך לשלוח אותו למחלקת הכרת תארים במשרד החינוך, אבל השכלה תיכונית לצורך המשך לימודים אקדמיים.
<רוית כהן: למיטב הבנתי במינהל הסטודנטים, אמנם זה עולם ומלואו וצריך ללמוד, הם יודעים הכי טוב להסביר את התחום שלהם, אבל למיטב הבנתי יש מושג שנקרא תעודה שקילה, תעודה לא שקילה, וצריך - - -
אברהם נגוסה: אני אגיד לך, מינהל הסטודנטים, יכול להיות שנציג משרד העלייה והקליטה יסביר לנו, למיטב ידיעתי מינהל הסטודנטים לא עוסק בתעודות.
אברהם נגוסה: מינהל הסטודנט מקבל אם התלמיד התקבל במכללה או באוניברסיטה, הוא צריך להשיג את האישור שהוא התקבל במוסד להשכלה גבוהה ואז לבוא למינהל הסטודנטים כדי לקבל את המימון, זה הנוהל.
<יהודה שרף: אברהם, תקשיב.
<יהודה שרף: קודם כל יש כאן בעיות פרטניות שאני חושב שהן צריכות להיפתר בצורה פרטנית, אבל לצורך העניין, קודם כל הבחור נמצא שלושה חודשים בארץ.
<יהודה שרף: הוא צריך שידברו איתו כשיסיים את האולפן, כשתהיה לו עברית, כשאפשר יהיה בכלל לתקשר אותו.
<יהודה שרף: אחת.
<יהודה שרף: דבר שני, במינהל הסטודנטים יש מושג שנקרא הכוונה, כדי למנוע בירוקרטיה עתידית.
<יהודה שרף: ואני, מבחינה זו אומר לך שמשרד העלייה והקליטה, ואני מכיר אישית את איציק אוחנה ואת האנשים שלו, הם בבירוקרטיה, זה צפון דרום.
<יהודה שרף: יבוא איש ההכוון, יראה את הדברים ויגיד לבחור 'תשמע, אתה צריך לעשות ככה או ככה', או 'אין שום בעיה, תגמור את העברית, נמליץ לך', מה שאני אומר לכל עולה שצריך גיור, 'נמליץ לך לעבור את הגיור ואז יש לך כמה אפשרויות'.
<יהודה שרף: אחת, ללכת למוסד אקדמי, ללמוד מה שאתה רוצה ולעשות עתודה ב' בצבא, שזה הדבר שאני הכי ממליץ לעולה חדש.
<יהודה שרף: לעשות עתודה ב'.
<יהודה שרף: דבר שני, לא ללכת כרגע לאקדמיה, אלא ללכת לצבא.
<יהודה שרף: זאת אומרת יש כל כך הרבה מגוון, אבל עם כל הכבוד לבחור, ואני מעריך אותו כי הוא ילד נמרץ ורוצה, קצת סבלנות.
<קריאה: עוד לא מלאו לו 18.
<יהודה שרף: הוא בן 17 וחצי.
אברהם נגוסה: (מתרגם לאמהרית).
<ורד אחיהון: ברמה טובה לעבור את העברית, זה לא רק ללמוד.
<ורד אחיהון: יש להם אולפן א' ואולפן ב' שהרמה שלהם תהיה ברמה של אולפן ב' אז יהיה אפשר בכלל לפתוח במסלול של לימודים אקדמאים או הכשרה מעשית.
<ורד אחיהון: עכשיו הם צריכים להתעסק בלימודי האולפן שלהם.
<ורד אחיהון: יעברו את האולפן ברמה ב', שהיא רמה טובה, זה לא רמה א'.
<ורד אחיהון: יש רמה א' אולפן ורמה ב'.
<ורד אחיהון: עולים מאתיופיה מקבלים עשרה חודשים בגלל הקושי.
<ורד אחיהון: הם יעברו עשרה חודשים, יעברו את רמה א' שלהם, יעברו את רמה ב' ואז הדרך תהיה פתוחה - - -
<יהודה שרף: כן, הכול.
<יהודה שרף: יש לו את המסלול עד הסוף.
<קריאה: אני חייב להגיד שאלשדי לומד, הוא התלמיד הכי טוב בבית הספר שבו הוא לומד, הוא מתקדם יפה מאוד.
<קריאה: אם היינו מתעקשים איתו הוא היה גם מדבר איתנו בעברית.
<קריאה: הוא נמרץ, הוא חותר קדימה על הכיפק, יש לו קבלות.
<יהודה שרף: זה בסדר גמור, אבל החיפזון הוא מהשטן.
אברהם נגוסה: רגע, אחד, אחד.
אברהם נגוסה: עכשיו הפכנו לכנסת.
<יהודה שרף: אבל צריך לתת תשובה לבחור מהבירה.
אברהם נגוסה: אתה רוצה לתת לו?
<יהודה שרף: אני אדבר בעברית, שיתרגמו לאמהרית, כדי שכולם יבינו.
<יהודה שרף: (מתרגם לאנגלית).
<דייר במרכז הקליטה: כן, תודה.
<יהודה שרף: קודם כל אני רוצה להגיד לך ששתיתי אצלך בירה וזו הייתה בירה נהדרת בגונדר.
אברהם נגוסה: דשן?
<יהודה שרף: לגבי הילד שאמרת, זו בעיה פרטנית, שלא צריכים לשתף פה את כולם.
<יהודה שרף: רכזת התרבות ורוית המנהלת תשב איתך ועם אשתך ויסבירו לכם בדיוק מה צריך לעשות ואם צריך טיפול מסוים דרך משרד החינוך ועוד, ואתה תהיה שותף לכל דבר ונראה איך נתקדם עם זה.
<יהודה שרף: לגבי מה שהבאת על איחוד המשפחה של אמא של אשתך שנשארה שם.
<יהודה שרף: הדרך לטפל בדברים האלה היא לא דרך קלה וחבר הכנסת נגוסה יכול להעיד.
<יהודה שרף: אתה יודע יותר טוב ממני כמה זמן חיכית בגונדר שהמשפחה שלך מכאן ביקשה להביא אותך לארץ.
<יהודה שרף: אז אני מסתכל לך בלבן של העיניים ואומר לך שזה לא קל.
<יהודה שרף: מה שצריך לעשות זה לפנות למשרד הפנים, ופה מרכז הקליטה יסביר לך, צריכים לכתוב להם מכתב עם כל הפרטים שלך, אם יש לאשתך, חוץ מהצד שלך, עוד משפחה בארץ.
<יהודה שרף: אני לא מכיר.
<יהודה שרף: זה לא יהיה פשוט וזה לא יהיה קל.
<יהודה שרף: אני לא יודע לתת לך תשובה ברורה, זו לא הסמכות של הסוכנות היהודית לאשר, אנחנו מתעסקים בלהביא ומי שיצטרך לקבוע את זה אלה אנשי משרד הפנים.
<יהודה שרף: אני אגיד לך רק את האמת ואני לא אספר לך סיפורים ולא אצבע את זה בוורוד שזה יהיה יפה.
<יהודה שרף: אני אגיד לך רק את האמת, גם אם האמת כואבת.
<קריאה: (מתרגם את הדברים לאמהרית).
<יהודה שרף: אני לא הבנתי אם יש לך תעודת השכלה מקורית, כן או לא.
<יהודה שרף: אם יש לך תעודת השכלה מקורית, מצוין.
<יהודה שרף: עכשיו אני אתן לך עצה.
<יהודה שרף: אנחנו נעזור לך למצוא עבודה, כל עוד שאתם במרכז קליטה אנחנו נעזור לך למצוא עבודה, אבל קצת סבלנות, למה?
<יהודה שרף: כדי לעבוד בארץ לא מספיק לדעת רק אנגלית או אמהרית, חייבים לדעת עברית.
<יהודה שרף: לא מספיק אולפן ראשון, כי אתה יש לך תואר שני ואני לא רוצה שאתה תעבוד עבודה שלא מתאימה לך.
<יהודה שרף: אתה לא העולה הראשון שאני מדבר איתו שיש לו תואר שני, ומה שאני מציע לך זה סבלנות.
<יהודה שרף: תגמור את האולפן, תעשה עוד שני אולפנים אחרי זה, שתהיה לך עברית כמו שאני מדבר, כמו שעולה חדש שנמצא הרבה זמן בארץ מדבר.
<יהודה שרף: ואני מבטיח לך שאיש שלי שקורים לו מאיר יבוא, יתפוס אותך ביד ויילך איתך עם קורות חיים ועד שלא תהיה לך עבודה הוא לא יעזוב אותך.
<יהודה שרף: אתה תגיד לו 'די, תעזוב אותי', הוא לא יעזוב אותך.
<יהודה שרף: אבל תעשה את כל המסלול.
<יהודה שרף: יושבת כאן יהודית, מנהלת האולפן, את כל המסלול איתם, שתוכל לכתוב ולדבר עברית טובה.
<יהודה שרף: אתה תהיה מסודר בארץ.
<יהודה שרף: עניתי על הכול?
אברהם נגוסה: מלקמו יעקב, מפקח במשרד החינוך, בבקשה.
<יעקב מלקמו: קודם כל תודה רבה על ההצגה המאוד מקצועית ומפורטת על כל פרט ופרט, יישר כוח.
<יעקב מלקמו: ראיתי פה עבודה מקצועית מאוד ויישר כוח רב, רוית, ולצוות שלך.
<יעקב מלקמו: אני מעדיף באמהרית, לפנות לעולים.
<יעקב מלקמו: (מדבר באמהרית).
<יהודה שרף: שאלת לגבי משכנתא.
<יהודה שרף: זה עוד מוקדם, אבל תהיה לכם פגישה, לכל משפחה.
<יהודה שרף: תהיה לכם שיחה כללית לגבי איך רוכשים דירה במשכנתאות.
<יהודה שרף: יושב שם הבחור, שהוא אחראי על הדיור, אבל זה עוד מוקדם, אבל הוא יושב עם כל משפחה ומשפחה ויסביר.
<יהודה שרף: מי שאחראי על המשכנתאות זה לא אנחנו, זה הממשלה, דרך משרד העלייה והקליטה ומשרד השיכון, אבל אנחנו נחבר ביניכם, נסביר לכם, נביא לכם את האינפורמציה והמדע, מה מי ואיך.
<יהודה שרף: אנחנו יודעים, זה בתהליך הקליטה, מגיע גם השלב הזה.
<רוית כהן: מבחינת זמנים התבקשנו לסיים.
<רוית כהן: יש מישהו שרוצה אולי באופן אישי אחר כך - - -
<קריאה: (מתרגם לאמהרית).
<שלמה אילן: אני רוצה לנצל את ההזדמנות לספר על פעילות לילדים בקיץ שבזכות מחלקת הקליטה העירונית וורד אחירון מהסוכנות, אנחנו עושים בבאר שבע בשנתיים האחרונות, במקום להפעיל אולפני קיץ במתכונת לימודית מנותקת רק לעולי אתיופיה, בשנתיים האחרונות שילבנו אותם במפעלי הקיץ העירוניים, אני חושב שלשביעות רצון כל הצדדים.
<שלמה אילן: יש פה את צביה ממרכז הקליטה.
<צביה ולדמן: הייתי גם בנורית לפני זה.
<שלמה אילן: יש פה ארבעה מרכזי קליטה.
<שלמה אילן: על כל פנים המסגרת הזאת, אני חושב שהיא טובה מאוד וראויה לחיקוי גם במקומות אחרים וזו הזדמנות טובה להודות גם לעירייה, שלומי נומה ישב איתנו קודם ויצא.
<אליסה ז'לודקוב: יש לוויה היום, אנחנו מתנצלים.
<שלמה אילן: אבל גם הוא וגם אליסה ובעיקר הגמישות של ורד אפשרו פה את ההפעלה הזאת אני חושב שזו מסגרת מבורכת.
אברהם נגוסה: אליסה את רוצה להתייחס?
<אליסה ז'לודקוב: אני רק רוצה להודות על ההזדמנות שיש כאן את רוית ומרכז קליטה מסודר כל כך בחוכמה, כל כך טיפולי, קהילתי, ואנחנו רק רוצים לשתף ולהשיג הישגים טובים בשביל קליטת העולים בעיר.
אברהם נגוסה: אתה אחרון, בקיצור.
<דייר במרכז הקליטה: קוראים לי מפרשה, אני בן 23, נולדתי באתיופיה, בכפר - - - אני עליתי לישראל לפני - - -
אברהם נגוסה: תגביר את הקול.
<דייר במרכז הקליטה: לפני חמישה חודשים, עם אשתי והבן שלי.
<דייר במרכז הקליטה: באתיופיה למדתי שמונה שנים, אחר כך עבדתי במקצוע - - -
<רוית כהן: חייט.
<דייר במרכז הקליטה: חייט.
<דייר במרכז הקליטה: עבדתי שש שנים, הייתה לי חנות.
<דייר במרכז הקליטה: עכשיו אני גר במרכז קליטה.
<רוית כהן: מפרשא עלה בספטמבר.
<רוית כהן: כל הכבוד על העברית.
<יהודה שרף: הפנייה שלה הגיעה?
<יהודה שרף: איזה תשובה היא קיבלה?
<יהודה שרף: או שלא קיבלה?
<יהודה שרף: אנחנו נשתדל, אני לא רוצה להבטיח כלום.
<יהודה שרף: עכשיו דיברתי עם האנשים, זה לא רק מקרה שלך, כל מקרה הוא כואב מאוד מאוד מאוד וקורע את הלב.
<יהודה שרף: אנחנו נבדוק את כל הדברים האלה, נבוא למשרד של חבר הכנסת נגוסה, הוא ירכז את הדברים ונבדוק ונשתדל לעזור לכל משפחה ומשפחה בנפרד.
<יהודה שרף: זה לא סמכות שלנו, אבל אנחנו נעשה את הכול כדי לעזור.
אברהם נגוסה: גם לא סמכות שלי - - -
<יהודה שרף: אבל הוא חבר כנסת, יותר ממני.
<דיירת במרכז הקליטה: תודה רבה לכם.
אברהם נגוסה: אני חושב שנשמע את הרב ולדמן ואז אנחנו נסכם.
<מנחם ולדמן: אני רוצה קודם כל לומר מקצת שבחה בפניה של רוית.
<מנחם ולדמן: מרכז הקליטה חרוב, שאני מלווה אותנו מתחילתו, הוא אחד ממרכזי הקליטה הכי עשירים בעשייה, בראייה נכונה בתכנים וכו' וכו'.
<מנחם ולדמן: באמת יישר כוח לכל הצוות.
<מנחם ולדמן: אני רוצה להמשיך את מה שראיתי ומה שעניתם למפרשא, למשל.
<מנחם ולדמן: יש עולים שמגיעים עם יכולות גבוהות, למשל הוא הגיע כחייט, ושמתם אותו עם במרכז יד שנייה.
<רוית כהן: לא, זה בנפרד, גם במתפרה.
<מנחם ולדמן: אותה חשיבה, לשתף את העולים לפי יכולותיהם.
<מנחם ולדמן: יש אנשים שמגיעים אחרי שהם היו מנהיגים באתיופיה, יש פה במרכז הקליטה הזה גניאגר למשל, שהיא הייתה בלנית שנים בגונדר, היא מורה ליהדות.
<מנחם ולדמן: כשאין לנו מעטפת היא יכולה להיות בלנית, היא מורה ליהדות.
<מנחם ולדמן: וכן הלאה וכן הלאה.
<מנחם ולדמן: כל זה לחשוב היטב היטב כמה שיותר, וזו הקליטה האמיתית בסופו של דבר.
אברהם נגוסה: לפני זה אני רוצה להסביר לכם באמהרית את הנקודות שעלו ואת התשובה שקיבלו, בקיצור, ואז אני אסכם את הישיבה.
<רוית כהן: בוקיה, אתה יכול לדבר בעברית גם.
אברהם נגוסה: נחסוך את התרגום.
אברהם נגוסה: תגיד בעברית.
<דייר במרכז הקליטה: טוב, אני - - - ב-2012, מאז שעליתי הייתי במרכז קליטה איבים - - - ואז עברתי, לא הסתדר ועברתי - - - בפנימייה - - - לא קיבלו אותי.
<דייר במרכז הקליטה: עברתי לשם, למדתי - - - ועברתי למודיעין.
<דייר במרכז הקליטה: עברתי לשם והתחלתי - - - רציתי להתקדם ואחרי זה התקדמתי ו - - - דיברו איתי, 'תבוא אלינו'.
<דייר במרכז הקליטה: יש להם תכנית אימונים מסודרת, עברתי לשמה - - - ואחרי זה התחלתי ל - - -
<רוית כהן: אני רוצה להסביר, בוקיה היה אלוף ישראל לנוער בריצה והיום הוא מתמודד בתחרויות בוגרים במקומות מאוד מאוד גבוהים.
<רוית כהן: זו יכולת שזוהתה.
<יהודה שרף: אבל הוא פה עדיין.
<יהודה שרף: לאיזה מרחקים אתה רץ?
<דייר במרכז הקליטה: 1,500 ו - - -
<יהודה שרף: באיזה עתודה אתה?
<דייר במרכז הקליטה: עמק חפר - - - להציג את ה - - -
<יהודה שרף: עשית צבא?
<דייר במרכז הקליטה: לא, לפני צבא.
<יהודה שרף: אתה ספורטאי מצטיין?
<יהודה שרף: יש לך תעודה של ספורטאי מצטיין?
<רוית כהן: כן.
<יהודה שרף: תבדקי מה הוא רוצה לעשות בצבא, תביאי לי - - -
<רוית כהן: הוא עתיד לקבל בקרוב מלגה של ספורטאי מצטיין ממשרד הקליטה וגם הסוכנות תמכה בו יפה לאורך כל התהליך הזה.
<רוית כהן: הוא באמת הגיע להישגים יפים מאוד.
<רוית כהן: הוא עושה לנו המון כבוד.
<דייר במרכז הקליטה: הגעתי ל - - - לא היה לי כסף, לא הסכימו - - - אמא שלי פה עם אחותי הקטנה, אבא שלי מגיל שנה, לא ראיתי אותו, רק בקשר איתו - - - ואמא שלי - - -
<יהודה שרף: תעזרו לו, אוקיי?
<יהודה שרף: שיכתוב קורות חיים, ננסה לחפש לו ספונסר מאחד התורמים.
<יהודה שרף: אני לא מבטיח כלום, אבל ננסה.
<יהודה שרף: עם תמונות, עם הכול.
<רוית כהן: נפלא.
<דייר במרכז הקליטה: תודה רבה.
אברהם נגוסה: תמשיך, יעזרו לך בתחום הזה.
<דייר במרכז הקליטה: ואבא שלי - - -
<דייר במרכז הקליטה: ב - - -
אברהם נגוסה: אתה עלית עם אמא?
אברהם נגוסה: אבא נמצא בגונדר?
<דייר במרכז הקליטה: לא, אבא נמצא בכפר.
<דייר במרכז הקליטה: מגיל שנה ההורים שלי התגרשו, אבא שלי - - -
אברהם נגוסה: אני מחזק באמת את הפעילות שלך, תמשיך, זו גאווה לנו, לקהילה, וגאווה למדינה, זה חשוב מאוד.
אברהם נגוסה: קודם כל אני מאוד מודה לכם על קבלת הפנים שעשיתם לנו, על האכסניה, על האוכל, על ההצגה שהצגתם לנו, התכניות, הפעילויות שאתם עושים, יישר כוח.
אברהם נגוסה: קליטת עלייה היא משימה לאומית וכולנו, כל משרדי הממשלה, רשויות מקומיות, כולם מתגייסים ביחד על מנת לחבק ולקלוט את העולים ולשלב אותם בכל התחומים, בתחום החינוך, התעסוקה.
אברהם נגוסה: לכן זה מאוד חשוב מה שאתם עושים, תמשיכו.
אברהם נגוסה: מה שאנחנו יכולים לעשות בכנסת, מה שתלוי בנו, הדלת שלנו פתוחה ואתם יכולים באמת, במה שאפשר לעזור אנחנו לרשותכם.
אברהם נגוסה: תמשיכו לעשות את העבודה החשובה, אנחנו איתכם, כולנו ביחד נעשה ונצליח.
אברהם נגוסה: אני שמח להיות פה, כמו כן גם הצוות של ועדת העלייה והקליטה והתפוצות מהכנסת.
אברהם נגוסה: ציפי גלעדי נמצאת פה, ראש תחום פרלמנטרי בכירה בוועדה, ירון סבח, הדובר, ישמבל קפלה, עוזר פרלמנטרי, גבי וורקו, יוהנס אסנקה, גם עוזרים פרלמנטריים, ופליסיה מועלם, יועצת פוליטית שלי, גם עוזרת פרלמנטרית.
אברהם נגוסה: כמובן משרדי הממשלה והסוכנות היהודית, יהודה שרף וסוני, וגם אנשי הסוכנות היהודית, כולל אותך, כל הצוות פה.
אברהם נגוסה: גם משרד הקליטה, נמצאים נציגים ממשרד הקליטה, משרד החינוך, אחר כך הם יציגו בעצמם.
אברהם נגוסה: מנכ"ל המועצה, עודד פלוט, וכמובן הרב מנחם ולדמן נמצא.
<יהודה שרף: הוא מהסוכנות.
אברהם נגוסה: הוא גם מהסוכנות.
אברהם נגוסה: אקלה וונדה מהארגונים ואנשים אחרים, כמובן נציגי העולים פה, ואני שמח לקיים את הדיון היום פה באיבים.
אברהם נגוסה: איבים בזמן האחרון קיבל עולים חדשים שהגיעו ואנחנו מאוד מברכים על הפעילות שאתם עושים, כמובן נשמע ממנהל מרכז הקליטה פה ומשרדים אחרים.
אברהם נגוסה: אנחנו עכשיו נפנה את רשות הדיבור, לפי הנוהל בוועדת העלייה והקליטה, למר אשר, מנהל מרכז הקליטה.
אברהם נגוסה: כמובן הרשמת, מוריה ברקו, נמצאת.
אברהם נגוסה: אתם תסתדרו ביניכם מי ידבר.
<יהודה שרף: הוא, אני אורח של חבר הכנסת נגוסה.
אברהם נגוסה: אני מבקש שכל אחד שידבר יציג את שמו ואיזה משרד הוא מייצג, מכיוון שזה נקלט בפרוטוקול.
אברהם נגוסה: זה דיון לכל דבר, כמו שאנחנו עושים דיון בכנסת.
ועקנין: שלום לכולם, ברוכים הבאים.
ועקנין: לי קוראים אשר, אני מנהל מרכז הקליטה בשלוש השנים האחרונות כמעט באיבים, ניהלתי לפני כן את מרכז קליטה נורית.
ועקנין: אני אתחיל דווקא מהסוף, אנחנו קלטנו בחודשיים האחרונים עולים מאתיופיה, 30 משפחות, 207 נפש.
ועקנין: יש לנו אוכלוסיות נוספות באיבים.
ועקנין: המרכז הזה הוא מרכז מעורב, יש לנו גם צעירים ויש לנו גם משפחות, יש לנו סטודנטים ישראלים מהמכללה בספיר, יש לנו עולים צרפתים שנמצאים פה במסגרת תכנית 'בראשית', צעירים גם, יש לנו גרעין צבר, של הצופים, גם צעירים שנמצאים כאן, עברו את פרק הקליטה, כרגע הם בצבא והבית שלהם זה כאן.
ועקנין: יש לנו עוד עולים מחמ"ע, במסגרת תכנית מאמני כושר, שנמצאים כאן, הם סיימו את התכנית שלהם והם כרגע לקראת העזיבה.
ועקנין: אני רוצה דווקא להתמקד בעולים מאתיופיה.
ועקנין: בסך הכול אני יכול להגיד שהקליטה הייתה טובה, נינוחה, חלקה, גמרנו את כל הסידורים הראשונים כמה שיותר מהר ואני חייב לשים פה דגש על השיבוצים של הילדים במערכות החינוך.
ועקנין: הייתה לנו פה עזרה רבה מאוד מהמועצה האזורית שער הנגב ובאמת זה המקום להגיד תודה לאורי מלול על ההתגייסות ועל הקשר.
ועקנין: זה לא היה בשנים הקודמות, לא הרגשנו את זה, לפחות אני יודע שלא הרגישו את זה, ופה באמת אורי שם דגש ועזר לנו עם השיבוצים.
ועקנין: המטרה שלנו, ופה גם המועצה התגייסה, גם שלמה אילן ממשרד החינוך, הייתה יחד למצוא מוסדות חינוך קרובים לאיבים כמה שיותר, כדי שהילדים לא יצטרכו לנסוע הרבה בבוקר, ובסך הכול הצלחנו לעשות את זה והילדים לומדים פה באזור.
ועקנין: זה חשוב מאוד, לא קמים מוקדם ולא יוצאים מוקדם מדי.
ועקנין: זה בנושא הזה של מערכות החינוך.
ועקנין: מיד אחרי השיבוצים של הילדים במערכות החינוך התחלנו עם אולפן מבוגרים, גם בנושא יהדות וגם בנושא עברית, ופה גם הייתה התגייסות של יהודית והצוות שלה ושמעון והצוות שלו.
ועקנין: בסך הכול נגמרו כל הסידורים הראשוניים, נגמרה כל הקליטה הראשונה והיום כל העולים כבר נמצאים במסגרות שלהם והכול מתנהל רגיל.
ועקנין: כמובן, כמו כל מרכז קליטה, יש עוד את הדברים הנוספים שמטפלים בהם בדרך.
ועקנין: המטרה שלנו זה באמת שהעולים ייכנסו לשגרה ויעברו את התקופה הראשונית, גם של האולפן, גם של היהדות, ואחרי כמה חודשים כבר להתחיל להכניס את כל נושא הסדנאות למיניהן ואת כל הדברים שאנחנו רוצים להכניס כדי שהעולים ישתלבו היטב בחברה הישראלית מאוחר יותר.
ועקנין: אנחנו כרגע, במכוון, לא מעמיסים עליהם את כל הדברים האלה כי זו תקופה עמוסה מדי ואנחנו לא רוצים להעמיס על העולים בתקופה הראשונה ולכן אנחנו נותנים להם קצת את השקט בחודשיים-שלושה הראשונים ואחרי זה ניכנס לעומק בנושא הזה של הסדנאות וכו'.
ועקנין: אז זה בהקשר הזה.
ועקנין: עוד דגש, הגיעו אלינו משפחות גדולות לאיבים, בגלל שהדירות שלנו הן דירות גדולות.