موسیقی کودکان 

context: موسیقی کودکان سبکی از موسیقی است با سازبندی خاص و ملودی‌های ساده و شیرین که توسط آهنگسازان بزرگسال برای کودکان ساخته می‌شود و مخاطبانی تا سطح نوجوانان را در بر می‌گیرد. هدف اصلی از ساخت موسیقی برای کودکان، تفریحی و آموزشی است که در تعلیم و تربیت کودک برای: رفتار، آگاه‌سازی، یادگیری، مهارت‌ها، بازی‌ها، رقص و آشنایی با فرهنگ بومی نقش مهمی ایفا می‌کند.
qas: answers: text: سبکی از موسیقی است با سازبندی خاص و ملودی‌های ساده و شیرین که توسط آهنگسازان بزرگسال برای کودکان ساخته می‌شود و مخاطبانی تا سطح نوجوانان را در بر می‌گیرد
question: موسیقی کودکان چیست؟

answers: text: تفریحی و آموزشی
question: هدف اصلی از ساخت موسیقی برای کودکان چیست؟

answers: text: رفتار، آگاه‌سازی، یادگیری، مهارت‌ها، بازی‌ها، رقص و آشنایی با فرهنگ بومی
question: موسیقی کودکان چه نقشی در تعلیم و تربیت کودک دارد؟

question: تاریخچه آموزش موسیقی کودک در جهان چیست؟

context: امیل ژاک-دالکروز آهنگساز، نوازنده و آموزگار سوئیسی بود و معتقد بود که دوران کودکی برای گسترش مهارت‌های پایه‌ای موسیقی بسیار اهمیت دارد و رشد هوش و شعور موسیقایی یکی از زیر ساخت‌های آموزش و تربیت کودکان است. وی روشی را تدوین کرد که اساس آن بر بداهه خوانی در سلفژ و سرایش بود اما در عمل با حرکاتی مواجه شد که خودش آن را «یوریتمیک» نامگذاری نمود. «یوریتمیک» حرکاتی بود که کودکان را از طریق حرکت‌های فیزیکی به درک و دریافت مفاهیم و عناصر موسیقایی نظیر: ملودی، ریتم، هارمونی سبک و فرم می‌رساند. در این روش ذهن بر حرکات بدن تأثیر داشت. دست زدن، پریدن، صحبت کردن، آواز خواندن، قدم زدن، خزیدن، لغزیدن، تلو تلو خوردن و ... در این شیوه استفاده می‌شوند.
qas: answers: text: آهنگساز، نوازنده و آموزگار
question: امیل ژاک-دالکروز که بود؟

answers: text: سوئیس
question: امیل ژاک-دالکروز اهل کجا بود؟

answers: text: دوران کودکی برای گسترش مهارت‌های پایه‌ای موسیقی بسیار اهمیت دارد
question: امیل ژاک-دالکروز چه اعتقادی داشت؟

answers: text: کودکی
question: از نظر امیل ژاک-دالکروز کدام دوران زندگی برای گسترش مهارت‌های پایه‌ای موسیقی دارای اهمیت است؟

answers: text: رشد هوش و شعور موسیقایی
question: زیر ساخت‌ آموزش و تربیت کودکان از نظر امیل ژاک-دالکروز چیست؟

answers: text: بداهه خوانی در سلفژ و سرایش
question: اساس روش امیل ژاک-دالکروز در موسیقی کودکان بر چه چیزی بود؟

answers: text: حرکاتی بود که کودکان را از طریق حرکت‌های فیزیکی به درک و دریافت مفاهیم و عناصر موسیقایی نظیر: ملودی، ریتم، هارمونی سبک و فرم می‌رساند
question: یوریتمیک در موسیقی کودکان شامل چه حرکاتی است؟

question: امیل ژاک-دالکروز در چه تاریخی به دنیا آمد؟

question: امیل ژاک-دالکروز در چه تاریخی درگذشت؟

context: کارل ارف آهنگساز، مربی و موسیقیدان آلمانی بود. او «مدرسه موسیقی و ورزش» را تأسیس نمود. وی بر خلاقیت و بداهه پردازی تأکید داشت و هدف اولیه موسیقی را پرورش خلاقیت و کشف توانایی‌های بالقوه کودکان می‌دانست. در متد اُرف عناصری مانند: بیان، آواز، ریتم و حرکت اساس و مبنای آموزش هستند. این شیوه با تکیه بر عناصر موسیقی، نمایش و حرکت، توانائی‌های ذهنی و جسمی، مهارت‌های شنیداری و رفتاری کودکان، ذوق درک موسیقی و زیبائی‌شناسی آن‌ها را تقویت می‌سازد و از طریق استفاده از سازهای جذاب و ساده استعداد موسیقی کودکان را پرورش می‌دهد. در سال ۱۳۴۸ «سعید خدیری» که دانش‌آموخته مکتب ارف در آلمان بود برای اولین بار این شیوه آموزشی را در ایران مطرح نمود.
qas: answers: text: آهنگساز، مربی و موسیقیدان
question: کارل ارف که بود؟

answers: text: آلمان
question: کارل ارف اهل کجا بود؟

answers: text: کارل ارف
question: موسس مدرسه موسیقی و ورزش که بود؟

answers: text: خلاقیت و بداهه پردازی
question: کارل ارف در موسیقی کودکان بر چه چیزی تاکید داشت؟

answers: text: پرورش خلاقیت و کشف توانایی‌های بالقوه کودکان
question: کارل ارف هدف اولیه موسیقی کودکان را چه چیزی بیان می‌کند؟

answers: text: بیان، آواز، ریتم و حرکت
question: پایه و اساس روش کارل ارف در موسیقی کودکان کدام عناصر هستند؟

answers: text: کارل ارف
question: سعید خدیری فارغ‌ التحصیل مکتب چه کسی بود؟

answers: text: ۱۳۴۸
question: در چه سالی سعید خدیری شیوه آموزشی موسیقی کودکان مکتب کارل ارف را در ایران بیان کرد؟

question: سعید خدیری که بود؟

question: سعید خدیری در چه تاریخی به دنیا آمد؟

question: سعید خدیری اهل کجا بود؟

context: ادگار ویلمز موسیقیدان بلژیکی‌تبار فرانسوی بود. او معتقد بود آموزش موسیقی قبل از تولد و در «رحم» مادر شکل می‌گیرد. در سیستم «ویلمز» ۲ عامل کودک و خانواده اهمیت دارد. بنا به اعتقاد «ویلمز» فعالیت‌های جدی آموزشی در زمینه موسیقی را تا قبل از ۶ سالگی نباید به کودک آموزش داد، اما کودک تا ۶ سالگی باید از نظر شناخت و درک مفاهیم و بنیان‌های موسیقی یک موسیقیدان بشود. بنیان‌های اساسی موسیقی از نظر «ویلمز»، عبارتند از: ریتم، ملودی و هارمونی. او عقیده داشت، برای یافتن این سه عنصر باید آن‌ها را در طبیعت و اجتماع جستجو کرد و در اختیار کودک گذاشت. در این روش، هیچ ساز مخصوص کودکان وجود ندارد. مگر اینکه کودک خود آن را کشف نماید. ضمن اینکه تمامی سازهای موجود می‌بایست در اختیار کودک باشد تا او بتواند بر اساس گرایش و روحیاتش ساز را انتخاب کند. «ویلمز» شروع آموزش خود را به جای مدارس در مهد کودک‌ها، متمرکز می‌نماید. روش «مارتینو» نیز بسیار شبیه به «ویلمز» است اما «مارتینو» در دبستان‌ها تمرکز داشت. در این روش، آموزش آواز بسیار اهمیت دارد.
qas: answers: text: موسیقیدان بلژیکی‌تبار فرانسوی
question: ادگار ویلمز که بود؟

answers: text: آموزش موسیقی قبل از تولد و در «رحم» مادر شکل می‌گیرد
question: ادگار ویلمز در مورد موسیقی کودکان چه اعتقادی داشت؟

answers: text: کودک و خانواده
question: در سیستم ادگار ویلمز کدام عوامل اهمیت دارد؟

answers: text: ریتم، ملودی و هارمونی
question: بنیان‌های اساسی موسیقی از نظر ادگار ویلمز کدام است؟

answers: text: مهد کودک‌ها
question: از نظر ادگار ویلمز آغاز آموزش کودک باید از کجا باشد؟

answers: text: مارتینو
question: روش چه کسی در موسیقی کودکان شبیه ادگار ویلمز است؟

answers: text: دبستان‌ها
question: از نظر مارتینو آغاز آموزش کودک باید از کجا باشد؟

question: مارتینو که بود؟

question: ادگار ویلمز در چه تاریخی به دنیا آمد؟

context: سیستم منهتن در سال ۱۹۷۰ و پس از تأسیس کالج «مانهاتان ویل» در آمریکا موسیقی به صورت گسترده آموزش داده می‌شد. هدف آن بود که هنر و ادبیات در ایالات متحده ارتقاء یابد. به همین علت، طرحی تحقیقاتی به نام (اینتراکشن) یا تأثیر متقابل، تصویب شد. این طرح برنامه آموزش موسیقی از کودکستان تا دانشگاه را تحت پوشش خود قرار می‌داد. این شیوه، ترکیبی از روش‌های موجود بود و اساس فعالیت‌ها مانند روش «مونته سوری» بر مبنای کشف و یافته‌های شخصی بود. در این روش، کودکان هم سن و سال یافته‌ها و تجربیات شخصی خود را با هم مقایسه می‌کنند. به‌طور مثال یک گروه از کودکان، با یک کاغذ مچاله شده، صداهای متفاوتی را ایجاد می‌کنند، کودک صداهای مختلفی را تجربه می‌کند تا اینکه به صدای مخصوص خودش برسد. آموزش معلّم در این سیستم در درجه اول اهمیّت قرار می‌گیرد. به همین منظور کنسرواتوارهای مختلف، معلمان ورزیده‌ای در این زمینه تربیت می‌کنند. از جمله فعالیت‌هایی که در این شیوه انجام می‌شود عبارتند از: راهنمایی و کشف، کاربرد دوباره صداها، بداهه نوازی با صداها، بازسازی صداهای پیرامون خود و ...
qas: answers: text: ۱۹۷۰
question: سیستم منهتن در چه سالی به صورت گسترده آموزش داده می‌شد؟

answers: text: آمریکا
question: سیستم منهتن در کجا آموزش داده می‌شد؟

answers: text: هنر و ادبیات در ایالات متحده ارتقاء یابد
question: هدف سیستم منهتن چه بود؟

answers: text: کودکستان تا دانشگاه
question: طرح اینتراکشن آموزش موسیقی چه دوره‌هایی را پوشش می‌داد؟

answers: text: مانهاتان ویل
question: سیستم منهتن پس از تأسیس کدام کالج در آمریکا آموزش داده شد؟

question: روش مونته سوری در موسیقی کودکان بر چه پایه‌ای است؟

question: بنیانگذار روش مونته سوری در موسیقی کودکان چه کسی بود؟