Geraldine/hal_univcotedazur_shs_articles_2013-2023 huggingface dataset:
PORTUGUESE IRONS OF THE LATE BRONZE. A GEOCHEMICAL VIEW
Auteurs : Albert Jambon\,,Raquel Vilaca\,,Lidia Catarino\,,Jean-Alix Barrat\,
Revue : MEDITERRANEAN ARCHAEOLOGY & ARCHAEOMETRY
Éditeur : UNIV AGEAN, DEPT MEDITERRANEAN STUD1 DEMOKRATIAS AV, RHODES 85100, GREECE
Année : 2023

The discovery of iron objects in Portugal\, dated from the end of the Bronze Age (12th-11th century BC) in the context of habitats\, forces us to reconsider the question of their significance. We present the results of a geo-chemical approach by the comparative analysis of archaeological irons and Portuguese ores. The p-XRF anal-ysis of 15 artifacts from 4 different sites in Beira Interior (Monte do Trigo\, Moreirinha and Monte do Frade) and Central (Baioes)\, indicates that the smelted iron probably derived from two distinct ores. The local typol-ogy and the association of the finds with bronze workshops requires a reexamination as to the question of their origin. The chemical characterization of the irons of Beira Interior\, indicates that they are of primitive elaboration given their low quality\, while that of Baioes already shows a metallurgical evolution which would be understandable if it were more recent. A comparison with other Bronze Age irons underscores their chem-ical specificity. Local iron rich ores cropping out near Salvador (Penamacor\, Beira Interior)\, were sampled and analyzed by ICP-AES and ICP-MS and compared with various types of iron ores. The composition of Salvador ores compared to that of the Beira Interior artifacts implies a definite consanguinity. The importation of fin-ished objects\, such as ingots with local forging must be excluded. The processing of the local ore and its forging by experienced metallurgists but novices in iron metallurgy\, is a new and robust explanatory hypothesis in accordance with all the constraints already mentioned. This is the first time that Bronze Age irons can be related to a very likely ore source. The Mediterranean influences\, marking the importation of a new and ex-tremely recent know-how\, therefore correspond\, at least in part\, to exchanges from the east and perhaps even to the movement of people. This exotic contribution would be linked to the profound movements in the Med-iterranean context of the 12th century\, probably from the Mediterranean East with possibly relays in the cen-tral Mediterranean.
Exploring the Construct Validity of Tests Used to Assess L2 Productive Vocabulary Knowledge
Auteurs : Amanda Edmonds,Jon Clenton,Hosam Elmetaher
Revue : System
Éditeur : Elsevier
Année : 2022

Vocabulary knowledge in a second language (L2) is thought to be a complex construct and\, accordingly\, there exist numerous ways to evaluate a L2 learner’s vocabulary knowledge. These assessments are generally billed as tests of vocabulary size (i.e.\, number of words known) or depth (i.e.\, how well words are known) of either receptive or productive vocabulary knowledge. However\, inconsistencies persist in how existing assessments are characterized\, leading to sometimes contradictory claims over what these tests are measuring. This state of affairs leads to concerns with the construct validity of the tests in question. In the current study\, we contribute to these ongoing discussions with a focus on tests that target productive vocabulary knowledge in L2 English. Four vocabulary tests (three productive\, one receptive) were administered to a group of Francophone learners of English\, and results were analyzed using an exploratory factor analysis. This analytic approach led to the identification of two underlying constructs\, which we labeled receptive vocabulary knowledge and productive vocabulary knowledge\, respectively. These results highlight the importance of the crucial distinction between receptive and productive knowledge in the conceptualization of the overall construct of vocabulary knowledge.
Le deep learning : un outil pour la didactique du FLE ?
Auteurs : Simona Ruggia
Revue : Dialettica pedagogica
Année : 2019

Cette contribution démontre l'utilité de l'intelligence artificielle pour la didactique du français langue étrangère\, et plus précisément pour l'identification du niveau de textes en français selon le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL). Pour ce faire\, nous illustrerons les premiers résultats d'une recherche en cours effectuée à l'aide du Text Deconvolution Saliency (TDS) qui implémente l'analyse prédictive du deep learning à l'analyse descriptive grâce à une extraction statistique des saillances qui marquent un changement de niveau selon le CERCL. La comparaison des saillances détectées avec les inventaires des Référentiels pour le français permettra d'une part\, d'expliquer l'analyse du TDS et d'autre part\, de décrire les caractéristiques de textes en français en fonction de leur niveau.,This contribution proves the usefulness of artificial intelligence for didactics of French as a foreign language\, and more specifically for the identification of level of French texts according to the Common European Framework of Reference for languages (CEFR). To this end\, we will illustrate the first results of a current research carried out using Text Deconvolution Saliency (TDS). The TDS implements the predictive analysis of deep learning to the descriptive analysis thanks to an extraction of the saliencies\, which mark a level's change according to the CEFR. The comparison of the detected saliencies with the inventories of the French Réferentiels enable on the one end to explain the TDS's analysis\, and on the other end to describe the characteristics of French texts depending of their level.,Questo contributo dimostra l’utilità dell’intelligenza artificiale applicata alla didattica del francese lingua straniera\, e più precisamente per l’identificazione del livello di testi in francese secondo il Quadro Comune Europeo di Riferimento per le lingue (QCERL). Illustreremo pertanto i primi risultati di una ricerca in corso effettuata con il Text Deconvolution Saliency (TDS) che implementa l’analisi predittiva del deep learning all’analisi descrittiva mediate un’estrazione statistica delle salienze che marcano un cambiamento di livello\, secondo il QCERL. La comparazione delle salienze trovate dal TDS con gli inventari dei Réferentiels per la lingua francese permetterà di spiegare l’analisi del TDS da una parte e di descrivere dall’altra le caratteristiche di testi in lingua francese in funzione del loro livello.

Mots-clés : Deep learning,Didactique FLE,Niveaux de langues,CECRL
Incorporaciones. De la metáfora antropofágicaa las sociedades heterogéneas
Auteurs : Inés Pérez-Wilke
Revue : Revista de Histoira IHNCA
Éditeur : Instituto de Historia de Nicaragua y Centroamérica
Année : 2014

Se revisan las formas de incorporación de elementos culturales de unas tradiciones en otras\, las formas de apropiación y reelaboración de acervos de cara a la producción de mundos y territorios desde los pueblos subalternos suramericanos. La práctica antropofágica como metáfora\, lo mestizo y cholo como discurso/pueblo\, la he-terogeneidad radical como estrategia\, se entienden como formas y tiempos de intersección entre universos epistémicos diferenciados. Esta reflexión se asienta sobre la referencia corporal de la comida y los procesos metabólicos\, que atienden tanto a una alusión orgánica\, como a la dimensión simbólica\, metafórica y alegórica del alimento\, que permite deslizar el debate a aspectos económicos y políticos de la circulación\, uso y usufructo de los enunciados culturales. Esto puede ser ejempliﬁcado con referencias a prácticas culturales indígenas y afrodescendientes vinculadas a la ofrenda\, la posesión y la comida ritual\, por una parte\, y\, por otra\, a las reelaboraciones juveniles de grupos étnicamente diferen-ciados en su vivencia de la contemporaneidad\, en tanto que operadores prácticos de los planteamientos propuestos,This paper reviews ways of incorporating cultural elements from some traditions into others\, and forms of appropriat-ing and reworking cultural heritage in relation to what is being produced by subaltern peoples from the worlds andterritories of South America. Anthropophagic practices such as metaphor\, the mestizo and cholo as discourse/people\,radical heterogeneity as a strategy\, are understood as forms and times of intersection between differentiated epistemicuniverses. This reﬂection is based on corporal references to food and metabolic processes\, which respond to organicallusions as well as the symbolic\, metaphoric and allegoric dimensions of food\, allowing the debate to shift to theeconomic and political aspects of the circulation and use of cultural utterances. Examples of this include indigenousand Afro-descendant cultural practices linked to sacriﬁce\, possession\, and ritual foods\, on the one hand\, and rework-ings of contemporary experiences by ethnically differentiated youth\, the practical operators of proposed conceptions.
Los blocos afro* en Bahía. Máquinas de re-creación del territorio negro,The Blocos Afro in Bahía. Re-creations Machines of the Black Territory
Auteurs : Inés Pérez-Wilke
Revue : Politeia. Revista de Ciencias Políticas
Éditeur : Instituto de Estudios Politicos (IEP). Universidad Central de Venezuela (Caracas, Venezuela) [1972-....]
Année : 2014

Es una aproximación a la experiencia de los blocos afro en la ciudad de Salvador de Bahía-Brasil\, a través de un enfoque que permita ver la actividad de estos colectivos desde su potencia como agentes en la producción de realidad social. En este caso se muestran elementos discursivos y prácticos delos blocos afrobaianos Ilê Aiyê y Malê Debalê\, que ofrecen una actividad de producción en diversos ámbitos: artístico\, pedagógico y finalmente político\, consolidando un dispositivo social para la recreación de territorios afrodescendientes\, y la producción de una africanidad renovada en el seno delos contextos urbanos suramericanos. Entendemos aquí los términos “territorio” y “producción” (en el sentido esquizoanalítico de Deleuze y Guattari(2010a)\, que será retomado en Guattari y Rolnik(2006) y Cocco (2012). Esto implica mostrar el bloco afro como máquina deseante\, así como mirar sus cualidades como agenciamiento social y sus flujos en diversos ámbitos de enunciación como territorio geográfco\, espacio político y campo cultural.,This paper concerns the experience of the Blocos Afro in Salvador de Bahia-Brazil\, from an approach that helps to observe their activities in respect of their power as agents in the production of social reality. In this article\, I will present the discursive and practical elements of Afrobahian Blocos Ile Aiye and Malê Debalê offering a production in various felds such as: art\, education and politics\, consolidating a social device for the re-settlement of African-descendants’ territories\, and producing a renewed Africanity within the South American urban contexts. I will use the terms “territory” and “pro-duction” in the schizoanalytic sense of Guattari and Deleuze (2010) to be taken up by Rolnik (2006) and Cocco (2012). This implies showing Blocos Afro as a desiring machine and looking at their qualities as a social agency and as flows in various spheres of enunciation: as a geographical territory\, as political space\, and cultural feld.
La conception de serious games ou jeux video éducatifs : quelles convergences de métier entre enseignant et game designer ?
Auteurs : Meriem El Mansouri,Nicole Biagioli
Revue : Recherches en communication
Éditeur : Centre de recherche en communication, Université Catholique de Louvain
Année : 2019

Tout jeu à intention sérieuse implique que ses créateurs mobilisent des compétences d’ingénierie didactique. Nous postulons que la conception d’un jeu vidéo pour apprendre nécessite des compétences croisées d’enseignant et de game designer. Nous montrons qu’il existe au plan théorique une série d’analogies structurelles entre les modèles dégagés par la recherche sur le jeu vidéo et ceux dégagés par la recherche sur l’enseignement-apprentissage. Ces analogies nous permettent d’établir un modèle théorique du gameplay pour apprendre et de son opérationnalisation\, jetant ainsi les bases d’une ingénierie de conception mixte. Il apparaît que les schèmes opérationnels de ces deux métiers sont homologues : leur capacité à gérer l’écart entre les prévisions et la réalité de l’action\, grâce à des leviers qui leur sont propres\, est à l’origine du croisement des compétences\, nécessaire à la conception de jeux vidéo éducatifs.

Mots-clés : Conception,Jeu vidéo éducatif,Didactique
La experiencia estética popular: elementos para la acción descolonial.
Auteurs : Inés Pérez-Wilke
Revue : Communiars. Revista de Imagen, Artes y Educación Crítica y Social
Année : 2020

Artículo bajo licencia Creative Commons BY-NC-SA Cómo citar este artículo: Pérez-Wilke\, I. (2019). La experiencia estética popular: elementos para la acción descolonial. Communiars. Se presentan claves emergentes de la producción popular en el campo cultural que prefiguran elementos para pensar una estética descolonial. Esto implica identificar\, a partir de experiencias\, acciones y perspectivas estéticas de base\, eludidas por las corrientes hegemónicas de valoración del arte\, elementos claves para la comprensión de la experiencia estética popular\, mostrando vectores de mucha potencia para rehabitar la producción y la experiencia sensible en la vida contemporánea\, en sentido amplio e incluyente. En primer lugar la idea de materia afectable ansformativa como condición de la vida e instancia en la que opera la acción estética; en segundo lugar la idea de creación artística re-encarnada en la cotidianidad y en las actividades de cuidado de la vida; en tercer lugar la comprensión del hecho estético como tecnología de transformación de la realidad social; en cuarto lugar\, la agencia colectiva como noción operadora de la experiencia de lo común; en quinto lugar se muestra la potencia política de contra-interferencia\, a través de la experiencia estética. Estos elementos en su conjunto configuran condiciones para la emergencia de experiencias estéticas situadas\, operativas\, decoloniales y transformativas.,Des clés émergentes de la production populaire dans le domaine culturel sont présentées qui préfigurent des éléments pour penser une esthétique décoloniale. Cela implique d'identifier\, à partir d'expériences\, d'actions et de perspectives esthétiques de base\, éludées par les courants hégémoniques de valorisation de l'art\, des éléments clés pour la compréhension de l'expérience esthétique populaire\, montrant des vecteurs puissants pour réhabiter la production et l'expérience sensible dans la vie contemporaine\, en un sens large et inclusif. En premier lieu l'idée d'une matière affectable formatrice comme condition de vie et instance dans laquelle l'action esthétique opère; deuxièmement\, l'idée de création artistique réincarnée dans la vie quotidienne et dans les activités de soins de la vie; troisièmement\, la compréhension du fait esthétique en tant que technologie pour transformer la réalité sociale; quatrièmement\, l'agence collective comme notion opératoire de l'expérience du commun; cinquièmement\, le pouvoir politique de la contre-ingérence est démontré\, à travers l'expérience esthétique. L'ensemble de ces éléments configure les conditions de l'émergence d'expériences esthétiques situées\, opératoires\, décoloniales et transformatrices.
La trace de Sterne dans les romans autobiographiques de Foscolo : de l’usage du tiret à la poétique de l’interruption,The Trace of Stern in Foscolo’s Autobiographical Novels: From the Usage of Dash to the Poetics of Interruption,La traccia di Laurence Sterne nei romanzi autobiografici di Foscolo: dall’uso del trattino alla poetica dell’interruzione
Auteurs : Aurelie Moioli
Revue : Cahiers d'études italiennes
Éditeur : Éditions littéraires et linguistiques de l'Université de Grenoble (ELLUG) [2004-2017, n° 24] – UGA Éditions [2017, n° 25 -....]
Année : 2015

Nombreux sont les travaux qui ont mis en évidence le rôle de Laurence Sterne dans la production foscolienne\, sous l’angle de la génétique ou de l’étude d’influences. L’approche adoptée ici est différente : il s’agit d’étudier la trace de Sterne du point de vue du lecteur dans les deux romans autobiographiques d’Ugo Foscolo\, les Ultime lettere di Jacopo Ortis et le Sesto tomo dell’Io. La trace s’entend comme souvenir\, reste et tracé. Après avoir décrit l’usage nouveau du tiret par Foscolo\, ce signe de ponctuation que l’auteur traduit de l’anglais et qui devient un trait de son style\, nous relions la trace sternienne à la poétique autobiographique foscolienne de la « mosaïque » et de l’interruption.,The part played by Laurence Sterne in Foscolo’s writing has been highlighted by several works in the field of genetic research and of influence studies. Our approach is different since this article deals with Sterne’s trace in Foscolo’s autobiographical novels Ultime lettere di Jacopo Ortis and Sesto Tomo dell’Io adopting the reader’s point of view. Trace means memory\, remains and (graphic) line. The article first focuses on Foscolo’s new use of the dash\, a punctuation sign translated from English which becomes a feature of his own style. Then Sterne’s trace is linked to the foscolian autobiographical poetics of “mosaic” and interruption.,Numerosi sono gli studi di genetica o di storia delle influenze che hanno messo in evidenza il ruolo di Laurence Sterne nella produzione foscoliana. L’approccio qui è differente: si tratta di studiare la traccia di Sterne dal punto di vista del lettore nei due romanzi autobiografici di Ugo Foscolo\, le Ultime lettere di Jacopo Ortis e il Sesto tomo dell’Io. La traccia significa il ricordo\, il resto e il tracciato (la linea). Dopo aver descritto l’uso innovativo del trattino da parte di Foscolo (segno di interpunzione che l’autore traduce dall’inglese e che diventa un tratto del suo stile)\, mostreremo il collegamento tra la traccia sterniana e la cosiddetta poetica autobiografica foscoliana del «mosaico» e dell’interruzione.
Visage de l'Autre : l'altérité dans Moby-Dick et Billy Budd de Herman Melville
Auteurs : Beatrix Pernelle
Revue : Cycnos
Éditeur : Lirces - université Côte d'Azur
Année : 2022

This paper addresses the key issue of the representation of alterity as "faces" in Herman Melville's two masterpieces\, Moby-Dick; or\,The Whale and Billy Budd\, Sailor. The issue of otherness and the relationships between subjects stands as a major problem in literature\, but also in philosophy and ethics\, as it also logically entails a questioning about identity and sameness. The analysis uses the concepts of face from the point of view of Emmanuel Lévinas's ethics\, but also that of faciality developed by Deleuze and Guattari in A Thousand Plateaus. The difficulty\, or even impossibility to reach the Other who stands as pure exteriority in a nonreciprocal relationship leads to a number of communication deadlocks\, that language itself cannot solve as the deadly face-to-face in Billy Budd makes it clear. The traditional vision of the western philosophy of representation\, based on the Greek mode! ruled by the idea of the Same and identity must be therefore left and redefined in order to take into account the pure exteriority of the other.
Gestion du bois et paléoenvironnements à la transition Pléistocène / Holocène dans le bassin sud du Limpopo. Les chasseurs-cueilleurs du Later Stone Age du site de Bushman Rock Shelter
Auteurs : Elysandre Puech
Revue : Lesedi : Field notes
Éditeur : IFAS-Research
Année : 2019

Graphisme\, site web\, gestion informatique Eloi Rouillon-Chargé de projets scientifiques Dostin Lakika-Secrétaire scientifique Solène Devin-Assistante chargée de projets Lesedi : terme sesotho qui signifie « connaissance » Les opinions et points de vue exprimés ici relèvent de la seule responsabilité de leurs auteurs.
Algerian Entrepreneurship Facing a Lack of Inclusive Governance: A Conventionalist Approach to Explain the Entrepreneur's Behavior in a Hostile Environment
Auteurs : Boualem Aliouat
Revue : Maghreb-Machrek
Éditeur : Eska
Année : 2014

Cet article s'inscrit au point de rencontre de l'économie du développement\, notamment à travers les méthodes pragmatistes de la nouvelle économie comparative\, et les approches conventionnalistes pour appréhender des dynamiques individuelles des entrepreneurs algériens en milieu hostile. Qu'est-ce qui permet à des entrepreneurs et des dirigeants de PME en situation hostile de dépasser les contraintes entrepreneuriales exceptionnelles de leur environnement ? Ce travail expose une analyse empirique à propos des conventions de comportement et des capacités dynamiques qu'adoptent des entrepreneurs algériens en situation de déficit de gouvernance et de régulation. En recourant à la théorie socioéconomique des grandeurs\, nous observons que les entrepreneurs qui réussissent dans des environnements particulièrement hostiles\, se référent à des traductions de représentations des mondes perçus et vécus et s'orientent vers des compromis qui permettent d'optimiser les situations\, les objets\, les compétences et les engagements.,This paper is the meeting point of development economics\, particularly through pragmatist's methods of new comparative economics\, and conventionalist approaches for understanding the individual dynamics of Algerian entrepreneur's situated in hostile environment. What makes to entrepreneurs and SME managers in hostile environments to overcome the constraints of their exceptional entrepreneurial environment? This work presents an empirical analysis about the conventions of behavior and strategic capabilities being adopted by Algerian entrepreneurs in deficit of governance. By using the " theory of magnitudes "\, we find that successful entrepreneurs in hostile environments\, refer to translations of representations of the worlds perceived and experienced and are moving toward compromise to optimize situations\, objects\, skills and commitments.

Mots-clés : Gouvernance,Régulation,Conventionnalisme,Théorie de la grandeur,Entrepreneuriat
On the structure and form of the GDP-nuclear nexus: new perspectives and new findings
Auteurs : Thomas Jobert,Fatih Karanfil,Anna Tykhonenko
Revue : Energy Policy
Éditeur : Elsevier
Année : 2013

Much of the existing literature on the relationship between nuclear energy consumption and gross domestic product (GDP) deals only with the causal links between these two variables. However\, very little attention has been paid to the structure and form of this relationship. This paper first uses panel cointegration techniques to illustrate the form of an inverted U-shaped curve that arises from pooled data\, then\, applies the iterative empirical Bayesian procedure in order to account for the heterogeneity in the coefficients of the long-term relationship. The empirical results from a multivariate framework involving carbon dioxide (CO2) emissions reveal that for only 3 of the 21 nuclear countries studied\, a linear form of the relationship can be justified and that nuclear energy goes from being a normal good to being an inferior good for the majority of the sample countries.
Review of Greta Hawes\, Rationalizing Myth in Antiquity. Oxford; New York: Oxford University Press\, 2014
Auteurs : Arnaud Zucker
Revue : Bryn Mawr Classical Review
Éditeur : Bryn Mawr Commentaries
Année : 2015

Review of Greta Hawes\, Rationalizing Myth in Antiquity. Oxford; New York: Oxford University Press\, 2014