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Les migrants nigériens expulsés d’Arabie Saoudite : une trajectoire dominée par l’incertitude,Nigerian migrants deported from Saudi Arabia: a trajectory dominated by uncertainty
Auteurs : Florence Boyer
Revue : Espace Populations Sociétés
Éditeur : Centre National de la Recherche Scientifique
Année : 2017

Minoritaires dans le champ migratoire nigérien\, les migrations internationales vers l’Arabie Saoudite n’en constituent pas moins un cas original pour explorer la question du retour et de l’installation des migrants à Niamey. Le séjour des Nigériens en Arabie Saoudite est marqué par l’illégalité\, ce qui les place sous le risque de l’expulsion. Par le biais d’entretiens menés auprès d’expulsés d’Arabie Saoudite à Niamey\, l’article questionne les dimensions du risque et de l’incertitude dans la construction des trajectoires migratoires. L’incertitude n’est pas limitée à la migration et à l’expulsion\, mais concerne aussi le retour et l’installation à Niamey où elle se décline sous la forme d’une vulnérabilité professionnelle et résidentielle. Le choix de rester à Niamey ou de ré-émigrer s’inscrit dans la logique d’attente d’une opportunité ; c’est-à-dire accéder à une forme particulière de ressource sociale qui permet de sécuriser le moment de la prise de décision.,A minority in the Nigerian migratory field\, international migrations to Saudi Arabia are an original case to explore the issue of return and migrants’ installation in Niamey. The stay of the Nigerians in Saudi Arabia is characterized by illegality\, and they risk a deportation. Through interviews with deported people from Saudi Arabia to Niamey\, this article questions the dimensions of risk and uncertainty in the construction of the migration trajectories. The uncertainty is not limited to migration and deportation\, but also concerns return and installation in Niamey; the uncertainty is in the form of occupational and residential vulnerability. The choice to stay in Niamey or to migrate is part of a logic of waiting an opportunity; namely to access to a particular form of social resources\, that allows to secure the moment of decision-making.

Mots-clés : Migration internationale,Retour,Expulsion,Incertitude,Risque migratoire,Niger,Arabie Saoudite
“Dépasser l’interdit”.
Le châle de prière des femmes en France au XXIe siècle
Auteurs : Béatrice de Gasquet
Revue : Clio. Femmes, Genre, Histoire
Éditeur : Belin
Année : 2016

À partir d’une enquête ethnographique menée dans les années 2000 dans des synagogues non orthodoxes en France\, cet article interroge l’accès des femmes à un vêtement rituel longtemps réservé à la pratique religieuse des hommes. L’histoire française du port du talit (châle de prière) par les femmes donne à voir l’exemple d’une circulation internationale d’argumentaires religieux autour de l’accès des femmes au rituel\, où les logiques de distinction entre courants religieux jouent un rôle au moins aussi important que les débats féministes français. Les observations montrent que dans le contexte juif français\, où les synagogues non orthodoxes sont minoritaires\, les femmes sont plus que les hommes contraintes à une forme d’hyper-réflexivité sur le corps qu’elles engagent dans la prière publique. Cela se traduit par des discours et des pratiques variables et ambivalents sur le talit des femmes – si certaines cessent de le percevoir comme genré\, d’autres l’associent à un travestissement\, et d’autres préfèrent le « féminiser » par la couleur.,Drawing on an ethnographical research in French non-Orthodox synagogues in the 2000s\, this article explores how women appropriate a ritual garb which until recently was only worn by men. In France\, how the tallit (prayer shawl) came to be worn by women is an example of how religious justifications for female access to ritual circulate cross-nationally\, with specifically religious dynamics within Judaism playing a bigger role than national feminist debates. Ethnographical research shows that in the French Jewish context\, where non-Orthodox synagogues are a minority\, women more than men are led to be “hyper-reflexive” to account for how they engage their bodies in public prayer. This has consequences on discourses and practices surrounding the tallit. While some cease to perceive it as gendered\, others think of it as a travesty\, and still others insist on wearing a “feminized” (colored) talit.

Mots-clés : Judaïsme,Religion,Rituel,Vêtement,Travestissement,Féminisme,France
The international migration of the images : the art of documentary film of propaganda and its universalization in the XXth century [trad. du chinois]
Auteurs : Denis Vidal
Revue : Universitas : Monthly Review on Philosophy and Culture
Année : 2014

Propaganda and art history do not lie as far apart as we might think. As we know\, Aby Warburg and many other art historians (such as Emile Male\, Ernst Gombricht or Kenneth Clark) have not hesitated to put their knowledge in the service of propaganda for their homelands when circumstances required doing so. At a more fundamental level\, the problems of analyzing propaganda paradoxically force us to investigate some of art history's key postulates. This is shown by focusing on the very beginnings of documentary films in the British Empire and India.
La circulation facilitée des migrants défunts. Réflexions à partir de la frontière mexicano-étatsunienne,Freedom of Movement of the Deceased. Considerations from the Mexican-United States Border
Auteurs : Françoise Lestage
Revue : Diversité urbaine
Éditeur : Groupe de recherche diversité urbaine
Année : 2018

La circulation facilitée des migrants défunts. Réflexions à partir de la frontière mexico-étatsunienne 1 »
Arqué\, un groupe de magasins de bricolage en plein essor
Auteurs : Annelise Couleau-Dupont
Revue : Economie et Management
Année : 2013

En 2012\, le groupe Arqué positionné sur le marché du bricolage souhaite poursuivre sa croissance interne en créant un nouveau magasin qui s'inscrirait dans la démarche écoresponsable que le groupe a adopté. Cette opération nécessite des fonds importants que le groupe voudrait lever en créant une société holding et en faisant entrer un actionnaire extérieur au giron familial\, également soucieux du respect de l'environnement. L'étude de la faisabilité de l'opération d'ingénierie financière est au cœur de ce cas.

Mots-clés : Ingénierie financière,LBO,Effet de levier
A Method Using Two Dimensions of the Patent Classification for Measuring the Technological Proximity. An Application in Identifying a Potential R&D Partner in Biotechnology
Auteurs : Katia Angué,Cécile Ayerbe,Liliana Mitkova
Revue : Journal of Technology Transfer
Éditeur : Springer Verlag
Année : 2014

This paper aims to show how the information contained in patent documents can be used to identify basic and specific technological proximities between firms and therefore a potential research and development (R&D) partner. More generally\, it looks at patents as a strategic tool that can be used for concluding cooperative R&D agreements (CRDA). The approach begins by looking at the state of the art on the role of technological proximity in CRDAs. This review clearly raises the problem of measuring technological proximity\, which needs to be gauged at a two-fold level: general and specific. Then a dual method based on patent portfolios for analyzing the profiles of different potential partners is described along with an example of its application. Concretely\, the exploratory study proposed here is based on an analysis of the patent portfolios of 14 French listed biotechnology companies and those of their main R&D partners. The analysis of 5\,603 patents filed by the focal firms and their partners shows how the approach can be used to identify compatible partners that are more or less technologically matched.
Note sur Dylan Thomas et le surréalisme en Angleterre : Brefs compagnons de route ?
Auteurs : Michel Remy
Revue : Cycnos
Éditeur : Lirces - université Côte d'Azur
Année : 2015

Quelles relations entre le surréalisme anglais et la poésie de Dylan Thomas? Une comparaison entre l’écriture de Dylan Thomas lors de sa collaboration aux débuts du mouvement surréaliste anglais et l’écriture et l'action de David Gascoyne\, le « passeur » du surréalisme en Angleterre\, nous permettra de répondre\, en décrivant une complicité qui n'aura duré que quelques mois. Oui\, Dylan Thomas a été un compagnon de route éphémère du surréalisme mais pour qui les exigences\, en particulier politiques\, du surréalisme\, ne coïncidèrent pas avec ses tourments les plus profonds.

Mots-clés : Années trente,Contemporary poetry and prose,Écriture automatique,David Gascoyne,New Verse,Pays de Galles,Ceri Richards,Surréalisme anglais,Dylan Thomas
Critical Data Source; Tool or Even Infrastructure? Challenges of Geographic Information Systems and Remote Sensing for Disaster Risk Governance
Auteurs : Alexander Fekete,Katerina Tzavella,Iuliana Armas,Jane Binner,Matthias Garschagen,Carlo Giupponi,Vahid Mojtahed,Marcello Pettita,Stefan Schneiderbauer,Damien Serre
Revue : ISPRS International Journal of Geo-Information
Éditeur : MDPI
Année : 2015

Disaster risk information is spatial in nature and Geographic Information Systems (GIS) and Remote Sensing (RS) play an important key role by the services they provide to OPEN ACCESS ISPRS Int. J. Geo-Inf. 2015\, 4 1849 society. In this context\, to risk management and governance\, in general\, and to civil protection\, specifically (termed differently in many countries\, and includes\, for instance: civil contingencies in the UK\, homeland security in the USA\, disaster risk reduction at the UN level). The main impetus of this article is to summarize key contributions and challenges in utilizing and accepting GIS and RS methods and data for disaster risk governance\, which includes public bodies\, but also risk managers in industry and practitioners in search and rescue organizations. The article analyzes certain method developments\, such as vulnerability indicators\, crowdsourcing\, and emerging concepts\, such as Volunteered Geographic Information\, but also investigates the potential of the topic Critical Infrastructure as it could be applied on spatial assets and GIS and RS itself. Intended to stimulate research on new and emerging fields\, this article's main contribution is to move spatial research toward a more reflective stance where opportunities and challenges are equally and transparently addressed in order to gain more scientific quality. As a conclusion\, GIS and RS can play a pivotal role not just in delivering data but also in connecting and analyzing data in a more integrative\, holistic way.
Parcours scolaires et sentiment d'injustice et de discrimination chez les descendants d'immigrés
Auteurs : Yaël Brinbaum,Jean-Luc Primon
Revue : Économie et statistique - Economy and Statistics
Éditeur : INSEE
Année : 2013

Les inégalités d’éducation et le sentiment d’injustice et de discrimination à l’école (dans les domaines de l’orientation\, de la notation\, de la discipline ou des sanctions et dans les interactions verbales) sont mis en relation avec l’origine migratoire. L’étude des parcours scolaires révèle que plusieurs groupes de descendants d’immigrés (Algérie\, Turquie\, Maroc ou Tunisie\, Afrique sahélienne ou Afrique centrale et guinéenne) sont surreprésentés parmi les non-diplômés du second cycle de l’enseignement secondaire et sous représentés parmi les titulaires du baccalauréat. Ces inégalités s’effacent pour la plupart des groupes – lorsque la position sociale et le niveau scolaire des parents sont pris en compte. En termes de perception des quatre dimensions étudiées\, l’orientation scolaire est l’aspect le plus souvent perçu comme injuste par les descendants d’immigrés (15 %). Sans être une expérience généralisée\, l’orientation est en effet ressentie comme une injustice par un descendant d’immigrés algériens sur cinq. Cette proportion est de un sur quatre parmi les descendants d’immigrés de Turquie\, du Maroc ou de Tunisie et d’Afrique centrale. Cette dimension est en revanche peu citée par les descendants d’immigrés européens ou d’Asie du Sud Est. Les injustices scolaires sont fréquemment attribuées à des motifs discriminatoires à caractère ethnoracial : parmi ceux qui déclarent des injustices\, 58 % des descendants l’associent à leur origine ou à leur nationalité\, 13 % à leur couleur de peau ; les deux tiers des descendants d’immigrés nord africains citent l’origine ou la nationalité (65 % parmi ceux de Turquie) ; la couleur est signalée par 56 % des descendants d’immigrés des pays d’Afrique subsaharienne. La confiance dans le système scolaire reste cependant élevée dans l’ensemble de la population (87 %) comme chez les descendants d’immigrés (86 %)\, même si elle s’affaiblit dans les groupes où la discrimination est la plus fortement ressentie.
Splitting nuclear parks or not? The third party liability role
Auteurs : Gérard Mondello
Revue : Energy Economics
Éditeur : Elsevier
Année : 2015

This paper studies how the combination of strict liability regime\, a stringent control from regulatory agencies and insurance companies could help in defining the highest prevention level concerning ultra-hazardous industries. It presents a model extended from two to n nuclear power stations and shows that the institutional conditions (cap on operator's liability and insurance compensation) play a fundamental role in inducing whether or not to centralize the management of a nuclear park. It reaches conclusive results in defining the critical ratios that induce either a centralized or a decentralized management.
L’incompatibilité du projet d’adhésion de l’UE à la Convention EDH au regard du contrôle de la PESC
Les sages se rebiffent
Auteurs : Joël Rideau
Revue : Revue des Affaires européennes/Law European & Affairs
Éditeur : Bruylant / Larcier (en ligne)
Année : 2015

Examen critique de l'avis négatif 2/13 de la Cour de justice de l'Union européenne sur l'adhésion de l'UE à la CEDH sous l'angle du contrôle de la PESC

Mots-clés : Cour de justice de l'Union européenne,Avis connsultatif,Spécificité de l'Ordre juridique,Adhésion de l'UE à la CEDH
Work Organisation\, Forms of Employee Learning and National Systems of Education and Training
Auteurs : Edward Lorenz,B.-A. Lundvall,Erika Kraemer-Mbula\,,Palle Rasmussen
Revue : European Journal of Education
Éditeur : Wiley
Année : 2016

This article uses a multi-level framework to investigate for 17 European nations the links between forms of work organisation and style of employee learning at the workplace on the one hand\, and the characteristics of national educational and training systems on the other. The analysis shows that forms of work organisation characterised by relatively high levels of employee discretion and learning are more likely to be adopted in nations with broad-based systems of education and training that recognise the value of both academic and vocational training and provide ample opportunities for continuing adult education. Furthermore\, it shows that employees with low levels of formal education have better access to jobs involving organisational learning in countries with more developed adult education systems. The results point to the need to balance policies designed to increase tertiary education rates with a commitment of resources at both the EU and national levels to develop broad and inclusive systems of lifelong learning.
The Territorial intelligence process: a humanistic path and a realistic mediation for development of hybrid territories
Auteurs : Yann Bertacchini
Revue : Asian Journal of Humanities and Social Sciences
Éditeur : Asian Online Journals
Année : 2016

Aims: This article aims providing structural\, and deeper\, answers to the words used in titled\, how “The Territorial intelligence process can be considered as a humanistic path and a realistic mediation for development of “hybrid territories” because in first part\, we have been working\, researching\, for more fifteen years in territorial intelligence field and secondly\, because we have seen from the TICs development that territorial organizations in 21st Century are becoming hybrid\, a mix made of physical (geographical) territory and digital territory and call for appropriate path to think about their future. Study design\, Methodology & Place and Duration of Study: We illustrate our arguments by drawing on five situations of PhD research conducted in the interval from 2004 to 2014 throughout E.U in general and in France\, in particularly. New questions will Of course flow over following this argument and will be subject to later discussion. Reflecting the past six years (2008-2014) we should have to say\, in addition on continuing direction of PhDs thesis about Territorial Intelligence\, were fueled from the exercise of two local mandates\, as Deputy Mayor\, and for the second\, as Intercommunity Advisor. With hindsight these six years\, I have much appreciated the privilege\, demanding to be able to discuss\, compare\, share with a background of a capital theorized on Territorial Intelligence and doing it with a practice in action\, because in our sense\, action\, decision\, project and system are the major characteristics and components of a Territorial Intelligence process to manage. Certainly\, and because we need putting a fair distance between this recent (and finished yet) experience\, and the facts we are preparing to relate through our academic practice. Results & Conclusion: All aspects encountered during these years\, for reasons we guess\, and then because the programs involved are not yet all finalized\, need extracting additional points for consideration in the future. In conclusion\, we propose structural elements for a response and perhaps for a future program of development of hybrid territories.
Conduite de l'entretien auprès de jeunes scolaires: le cas de l'autoconfrontation dans une approche "orientée-activité
Auteurs : Jérôme Guérin,Jacques Méard
Revue : Revue canadienne de l'éducation
Année : 2014

Cet article rend compte de l'usage de la méthode de l'entretien d'autoconfrontation dans le cadre d'une recherche visant à décrire et comprendre l'activité collective d'élèves en éducation physique et sportive (ÉPS). Nous examinons plus particulièrement les verbalisations des élèves dans l'interaction avec le chercheur et les traces audiovisuelles de leur activité en classe. L'analyse qualitative de 25 entretiens collectifs et individuels avec des élèves âgés de 13 à 17 ans a mis en évidence que la construction d'une position de parole en première personne à propos de son activité en classe était un processus long\, dynamique et lié aux modalités d'accompagnement du chercheur. Trois étapes ont été identifiées. Les analyses montrent que l'entretien est aussi une situation de régulation de l'action en classe au cours de laquelle les élèves construisent de nouvelles connaissances à propos de leur activité. Une dernière partie précise les conditions méthodologiques à réunir pour que la parole des élèves ait un statut de données dans des recherches qualitatives en éducation à propos de l'activité.,This paper explores the validity of self-confrontation interview with minor students in a qualitative research. This method is a means of activity analysis. The primary aim is to access the point of view of the subject for explication of embodied and tacit dimensions of the practice in physical education. The content analysis of 25 interviews with pupil 13 and 17 year old showed that student is not spontaneously able to explain what make sense for him in classroom. It is a dynamic and long process that must be encouraged and assisted by the researcher. Three steps were identified. The analysis highlighted that the self-confrontation interviews provide the possibility to construct new knowledge about the classroom experience. Finally\, we detail the methodological requirements for building verbalization data about a situation experienced in classroom.

Mots-clés : Entretien,Autoconfrontation,Vidéo,Élève,Mineur,Éducation physique et sportive
Résilience communautaire : le cas du Liban,Communal resilience: the Lebanese case
Auteurs : Eric Boutin,Joseph Moukarzel,Stéphane Amato,Elisabeta Gadioi,Michel Durampart
Revue : ESSACHESS – Journal for Communication Studies
Éditeur : ESSACHESS editors
Année : 2015

Dans un environnement turbulent et agressif\, les organisations humaines sont soumises à des évènements extérieurs susceptibles parfois de les déstabiliser et de les faire disparaître. Ce contexte explique la multiplication de travaux surtout anglo-saxons qui étudient la résilience sous l’angle des organisations. La résilience se définit alors comme la capacité de l’organisation étudiée à faire face à un choc extérieur. Cet article propose un état de l’art du concept de résilience et étudie l’intérêt de la transposition du concept au domaine d’une communauté territoriale. Une étude de cas nous conduira à appliquer le concept de résilience à la nation libanaise.,In a turbulent and aggressive environment\, organizations are subject to external events. They are sometimes destabilized and can disappear. This context explains the multiplication of works studying resilience of human organizations. Resilience is then defined as the ability of the organization studied to face an external shock.This paper proposes a state of the art of resilience concept and considers the interests of the transposition of the concept to the field of a territorial community. A case study will lead us to apply the concept of resilience to the Lebanese nation.

Mots-clés : Résilience,Communauté,Liban
Processus décisionnels au sein de groupes d’étudiants en contexte de projet pédagogique : le cas d’étudiants à l’UFR Ingémédia de l’Université de Toulon,Decision-making processes among students groups\, within pedagogical project context: the case of Ingémédia FRU students in the University of Toulon
Auteurs : Philippe Elie Honore Bonfils,Daniel Peraya
Revue : Communication & Organisation
Éditeur : Presses Universitaires de Bordeaux
Année : 2016

Cette étude s’intéresse à l’usage de médias sociaux et à leur rôle dans les dynamiques relationnelles et les processus décisionnels au sein de groupes d’étudiants en contexte de projet pédagogique. Les résultats montrent que ces médias sociaux facilitent l’efficacité et l’immédiateté au sein des groupes et donnent toute sa place à la dimension relationnelle durant le processus de production et la réalisation des tâches de leur projet. L’étude s’attache à comprendre quels sont les processus décisionnels adoptés par les étudiants pour créer les meilleures conditions de dialogue et de partage d’idées possibles afin de favoriser l’adhésion de l’ensemble de membres de chaque groupe à leur projet.,The present study focuses on the use of social media and their role in relationship dynamics and decision making within groups of students in context of educational project. Results show that these social media facilitate the efficiency and immediacy in groups\, and reinforce the relational dimension during the production process and the tasks of the project. The study seeks to understand what is the decision-making processes adopted by students to create the best conditions possible for dialogue and sharing of ideas to promote membership of the actors in the project.

Mots-clés : Médias sociaux,Environnements personnels d’apprentissage,Dynamique relationnelle,Communauté d’apprentissage,Processus décisionnels