Le célèbre sociologue montre par cet exemple (il est vrai que des exemples de sa part auraient été bienvenus) que le système scolaire et universitaire format(t)e à un certain type de discours que nous pourrions nommer académique (la recherche du vrai et du faux), mais que cette efficacité dans un domaine se paie d'une inadéquation plus grande au reste (et puisqu'il parle d'enquêtres d'opinion, nous pouvons supposer qu'il entend par là le monde personnel et subjectif, qui se trouve ainsi escamoté par ce discours, du moins entre enseignants (chez leurs étudiants, si l'on en croit la "TV réalité", il se produit exactement l'inverse. Par réaction ?