Reference number : 171-2024-2025-Q4-P0021, amendment number : , agreement type : G, recipient legal name : Frances Ross-Furlong, recipient country : CA, recipient province : YT, recipient city : Whitehorse, recipient postal code : Y1A 5K4, program name english : Grants for the Advancement of Northern Science and Technology, program name french : Subventions pour l'avancement des sciences et technologies dans le Nord, program purpose english : To foster and encourage activities and events that promote greater awareness of, and increase knowledge about, polar regions. Attract, inform and inspire new generations to carry on Canada's increasing activities in polar affairs., program purpose french : Favoriser et encourager les activités et les événements qui favorisent une plus grande sensibilisation et une meilleure connaissance des régions polaires. Attirer, informer et inspirer les nouvelles générations afin qu'elles poursuivent les activités croissantes du Canada dans le domaine des affaires polaires., agreement title english : Taii Tr'ahtsik/Blazing Trails: Van Tat Gwich’in perspectives on re-envisioning and indigenizing education in Old Crow, agreement title french : Taii Tr'ahtsik/Ouvrir la voie : Points de vue des Van Tat Gwich'in sur la refonte et l’autochtonisation de l’éducation à Old Crow, agreement number : NRS-2425-0002, agreement value : 10000.0, agreement start date : 2024-04-01, agreement end date : 2025-03-31, description english : This project is in partnership with Vuntut Gwitchin First Nation (VGFN) with input from First Nation School Board (FNSB), this collaborative research asks what are VGFN perspectives on re-conceptualizing nation-led education. The research objectives are to: (i) articulate Gwich’in perspectives on epistemology (theory of knowledge), pedagogy (how we teach) and assessment; (ii) design a community-oriented document of these perspectives; and (iii) pilot resources that demonstrate framework applications., description french : Ce projet est réalisé en partenariat avec la Première Nation des Vuntut Gwitchin (PNVG) et avec la participation de la Commission scolaire des Premières Nations. Il s’agit d’un projet de recherche en collaboration sur les points de vue de la PNVG pour repenser l’éducation dirigée par la Nation. Les objectifs de la recherche sont les suivants : (i) exprimer clairement les perspectives des Gwich'in sur l’épistémologie (théorie de la connaissance), la pédagogie (comment nous enseignons) et l’évaluation; (ii) élaborer un document axé sur la communauté qui présente ces points de vue; (iii) mettre à l’essai des ressources qui démontrent les applications du cadre., expected results english : nan, expected results french : nan, additional information english : nan, additional information french : nan, owner organization : polar-polaire, owner organization title : Polar Knowledge Canada | Savoir polaire Canada