Reference number : 064-2021-2022-Q2-006, amendment number : , agreement type : C, recipient legal name : Save the Children Canada, recipient country : CA, recipient province : ON, recipient city : Toronto | Toronto, recipient postal code : M2P 2A8, program name english : International Development Assistance Program, program name french : Programme d'aide au développement international, program purpose english : The main purpose on the International Development Assistance Program is to reduce poverty for those living in countries where Global Affairs Canada engages in international development., program purpose french : L’objectif princial du programme d’aide au développement international du Ministère est de réduire la pauvreté pour les populations qui vivent dans les pays où Affaires mondiales Canada se livre au développement international., agreement title english : She Belongs in School, agreement title french : Sa place est à l'école, agreement number : 7431016 P007563001, agreement value : 29600000.0, agreement start date : 2021-08-11, agreement end date : 2026-11-30, description english : This project aims to support the empowerment and learning outcomes of adolescent girls, between the ages of 10 and 19. This project addresses the underlying harmful and discriminatory norms, practices, and behaviours that act as key gender barriers to girls’ access to school and learning and to realizing their right to education. This project also works to engage, mobilize, and build the capacity at the individual, household, community, and institutional level, including within schools, to promote the adoption of positive behaviours to improve educational opportunities for girls and women.
Project activities include: (1) organizing  mentorship programs for girls to improve their academic and life skills to help them progress with their studies and schooling; (2) conducting dialogue sessions with community influencers and gatekeepers to discuss and address gender issues; (3) organizing community education fairs promoting positive messaging and information for girls' education; (4) providing material and financial support (based on school attendance) on a pilot basis and implemented for girls and their families; (5) providing teacher development programs that focus on strengthening skills, with a focus on human and gender rights; and (6) implementing school improvement plans, with a focus on safety, water and sanitation, and inclusion.

The project’s primary beneficiaries are adolescent girls between the ages of 10 and 19, both in and out-of-school, with a particular focus on girls facing intersectional discrimination (such as those living in extreme poverty, in remote locations, or with disabilities)., description french : Ce projet vise à soutenir l’habilitation et les résultats d’apprentissage des adolescentes, âgées de 10 à 19 ans. Ce projet traite des normes, des pratiques et des comportements néfastes et discriminatoires sous-jacents qui constituent des obstacles majeurs à l’accès des filles à l’école et à l’apprentissage et à la réalisation de leur droit à l’éducation. Ce projet vise également à engager, mobiliser et renforcer les capacités au niveau individuel, familial, communautaire et institutionnel, y compris dans les écoles, afin de promouvoir l’adoption de comportements positifs pour améliorer les possibilités d’éducation des filles et des femmes.
Les activités de ce projet comprennent : 1) organiser des programmes de mentorat pour les filles afin d’améliorer leurs compétences scolaires et professionnelles afin de les aider à progresser dans leurs études et leur scolarité; 2) organiser des séances de dialogue avec les influenceurs communautaires et les gardiens pour discuter et aborder les questions de genre; 3) organiser des foires communautaires de l’éducation pour promouvoir la communication et l’information positives en faveur de l’éducation des filles; 4) fournir un appui matériel et financier (en fonction de la fréquentation scolaire) mis à l’essai et mis en œuvre pour les filles et leur famille; 5) fournir des programmes de perfectionnement des enseignants axés sur le renforcement des compétences, en mettant l’accent sur les droits de l’homme et les droits liés au genre; 6) mettre en œuvre des plans d’amélioration des écoles, en mettant l’accent sur la sécurité, l’eau et l’assainissement, et l’inclusion.

Les principaux bénéficiaires du projet sont les adolescentes âgées de 10 à 19 ans, tant à l’école qu’à l’extérieur de l’école, en mettant l’accent sur les filles victimes de discrimination intersectionnelle (comme celles qui vivent dans une pauvreté extrême, dans des endroits reculés ou handicapées)., expected results english : The expected outcomes for this project include: (1) improved behaviours and practices among families, husbands and communities, including religious leaders, that promote and support women’s and girls’ rights, particularly with regard to education; (2) increased self-belief, decision-making, and leadership exercised by adolescent girls to pursue their education; and (3) enhanced provision of safe and supportive learning environments that build the skills and competencies of adolescent girls and are responsive to their specific needs., expected results french : Les résultats escomptés de ce ce projet comprennent : 1) l’amélioration des comportements et des pratiques des familles, des maris et des collectivités, y compris les chefs religieux, qui favorisent et soutiennent les droits des femmes et des filles, en particulier en ce qui concerne l’éducation; 2) l’accroissement de la confiance en soi, de la prise de décisions et du leadership des adolescentes dans la poursuite de l’éducation; 3) la fourniture améliorée d’environnements d’apprentissage sûrs et favorables qui renforcent les habiletés et les compétences des adolescentes et répondent à leurs besoins spécifiques., additional information english : nan, additional information french : nan, owner organization : dfatd-maecd, owner organization title : Global Affairs Canada | Affaires mondiales Canada