Reference number : 064-2021-2022-Q4-00095, amendment number : , agreement type : C, recipient legal name : CODE - Canadian Organization for Development Through Education, recipient country : CA, recipient province : ON, recipient city : Ottawa | Ottawa, recipient postal code : K1N 7Z2, program name english : International Development Assistance Program, program name french : Programme d'aide au développement international, program purpose english : The main purpose on the International Development Assistance Program is to reduce poverty for those living in countries where Global Affairs Canada engages in international development., program purpose french : L’objectif princial du programme d’aide au développement international du Ministère est de réduire la pauvreté pour les populations qui vivent dans les pays où Affaires mondiales Canada se livre au développement international., agreement title english : Teaching and Learning in Fragile Contexts, agreement title french : Enseignement et apprentissage dans les contextes fragiles (TLFC), agreement number : 7438496 P008063001, agreement value : 6000000.0, agreement start date : 2022-03-23, agreement end date : 2026-10-31, description english : The project aims to create inclusive, quality, and gender-responsive education for primary students in Sierra Leone and Liberia. Project activities include: (1)training teacher educators on active teaching and gender equality practices; (2) training teacher educators to coach Community of Practice sessions at practicum schools; (3) supporting research by African researchers in African refugee and IDP settings; and (4) disseminating research to inform education policies and practices.

CODE aims to reach 9,000 primary students (50 percent female), 2,000 pre-service (student) teachers, 360 in-service (active) teachers, 120 teacher educators, national and district Ministry of Education officials and at least 18 African researchers through the project., description french : Le projet vise à créer une éducation inclusive, de qualité et sensible au genre pour les élèves du primaire en Sierra Leone et au Libéria. Les activités du projet comprennent: (1) la formation des formateurs d'enseignants à l'enseignement actif et aux pratiques d'égalité des sexes; (2) former des formateurs d'enseignants à encadrer des séances de communauté de pratique dans les écoles de stage; (3) soutenir la recherche menée par des chercheurs africains dans les contextes de réfugiés et de déplacés internes africains; et (4) diffuser des recherches pour éclairer les politiques et pratiques éducatives.

CODE vise à atteindre 9000 élèves du primaire (50% de femmes), 2000 enseignants en formation initiale (étudiants), 360 enseignants en service (actifs), 120 formateurs d'enseignants, des fonctionnaires du ministère de l'Éducation national et de district et au moins 18 chercheurs africains par le biais du projet., expected results english : The project aims to achieve the following: (1) Increased use of active learning, gender- responsive, quality teaching strategies by pre- and in-service teachers for literacy instruction in schools; (2) Increased effectiveness among education decision- makers in the use of active learning, gender-responsive teaching strategies & promoting gender equality in education programming; and (3) Increased practice of using evidence-based research on gender equality, equity and inclusion in educational programming for refugee and internally displaced people in fragile Sub-Saharan African contexts., expected results french : Le projet vise à atteindre les objectifs suivants: (1) Utilisation accrue de stratégies d'apprentissage actif, sensibles au genre et de qualité par les enseignants en formation et en cours d'emploi pour l'alphabétisation dans les écoles; (2) Efficacité accrue parmi les décideurs de l'éducation dans l'utilisation de l'apprentissage actif, des stratégies d'enseignement sensibles au genre et de la promotion de l'égalité des sexes dans les programmes d'éducation; et (3) Pratique accrue d'utilisation de la recherche factuelle sur l'égalité des sexes, l'équité et l'inclusion dans les programmes éducatifs pour les réfugiés et les personnes déplacées dans des contextes fragiles d'Afrique subsaharienne., additional information english : nan, additional information french : nan, owner organization : dfatd-maecd, owner organization title : Global Affairs Canada | Affaires mondiales Canada