Reference number : 239-2023-2024-Q2-00011, amendment number : 1, agreement type : C, recipient legal name : Manitoba Metis Federation, recipient country : CA, recipient province : MB, recipient city : Winnipeg, recipient postal code : nan, program name english : Grants and contributions in support of Indigenous Peoples’ and stakeholder participation in CER activities, including adjudication, engagement, and safety and environmental oversight., program name french : Subventions et contributions pour appuyer la participation des peuples autochtones et des parties prenantes aux activités de la Régie, notamment aux activités visant les processus décisionnels, la mobilisation et la surveillance de la sécurité et de l’environnement, program purpose english : Grants and contributions enable the Regulator’s departmental results and commitment in the preamble of the CER Act to Reconciliation with Indigenous Peoples of Canada., program purpose french : Les subventions et contributions de la Régie favorise l’atteinte des résultats et l’exécution des engagements énoncés dans le préambule de la Loi sur la Régie canadienne de l’énergie au sujet de la Réconciliation avec les peuples autochtones du Canada., agreement title english : nan, agreement title french : nan, agreement number : nan, agreement value : 50000.0, agreement start date : 2023-04-01, agreement end date : 2026-06-30, description english : Contributions made under the Policy Dialogue funding stream will enable participation in the Indigenous Advisory Committee in accordance with its Terms of Reference., description french : Les contributions versées au titre de volet de financement relatif au dialogue sur les politiques permettront la participation au comité consultatif autochtone conformément à son mandat., expected results english : nan, expected results french : nan, additional information english : nan, additional information french : nan, owner organization : cer-rec, owner organization title : Canada Energy Regulator | La Régie de l’énergie du Canada