Reference number : 064-2019-2020-Q4-00036, amendment number : 2, agreement type : C, recipient legal name : Voluntary Service Overseas | Voluntary Service Overseas, recipient country : GB, recipient province : nan, recipient city : Kingston upon Thames, recipient postal code : KT2 6QJ, program name english : Contributions - Bilateral Programming, program name french : The main purpose on the International Development Assistance Program is to reduce poverty for those living in countries where Global Affairs Canada engages in international development., program purpose english : Contribution Programmation bilatérale, program purpose french : L’objectif princial du programme d’aide au développement international du Ministère est de réduire la pauvreté pour les populations qui vivent dans les pays où Affaires mondiales Canada se livre au développement international., agreement title english : Empowering Adolescent Girls to Learn and Earn (EAGLE) in Mozambique, agreement title french : Donner aux adolescentes les moyens d’apprendre et de gagner leur vie au Mozambique, agreement number : 7409380 P006591001 P006591003, agreement value : 10469969.0, agreement start date : 2020-01-07, agreement end date : 2025-12-31, description english : This project aims to expand the basic literacy, numeracy and skills development of 3,000 vulnerable, out-of-school adolescent girls, including adolescent mothers and those with disabilities or HIV/AIDS, in six districts of the Manica and Sofala provinces of Mozambique. Project activities include: (1) providing adolescent girls access to accelerated literacy and numeracy classes that are age, gender and disability appropriate, to attain basic reading and writing skills; (2) supporting the development of business and life skills for income-generating opportunities and gain community and political support for their education and economic empowerment; (3) expanding the economic empowerment of these adolescent girls and improving their capacity to protect themselves from sexual and gender-based violence. The project addresses critical barriers to their education by providing them with informal education to gain business, financial, life, literacy and numeracy skills, while supporting their increased self-esteem,, description french : Ce projet vise à élargir l’alphabétisation de base, la numératie et le développement des compétences de 3 000 adolescentes vulnérables et non scolarisées, y compris des mères adolescentes et des personnes handicapées ou atteintes du VIH/sida, dans six districts des provinces de Manica et de Sofala au Mozambique. Les activités de ce projet comprennent : 1) donner aux adolescentes l’accès à des cours accélérés de littératie et de numératie adaptés à leur âge, leur sexe et leur handicap, afin qu’elles acquièrent des compétences de base en lecture et en écriture; 2) soutenir le développement de compétences en affaires et de compétences de vie permettant de générer des revenus et d’obtenir le soutien communautaire et politique nécessaire à leur éducation et à leur autonomisation économique; 3) accroître l’autonomisation économique de ces adolescentes et améliorer leur capacité à se protéger de la violence sexuelle et fondée sur le genre. Le projet s’attaque aux principaux obstacles à leur éducation en leur offran, expected results english : The expected outcomes for this project include: (1) enhanced learning outcomes of targeted vulnerable, out-of-school adolescent girls and young women to help them make decisions about their lives; (2) improved sociocultural behaviours and practices of boys, men, families and community members that protect and promote vulnerable, out-of-school girls and young women’s education, empowerment and rights; and (3) improved effectiveness and availability of gender-responsive and inclusive public policies and programs on girls’ education and rights, developed by local and national stakeholders., expected results french : Les résultats escomptés de ce projet comprennent : 1) l’amélioration des résultats d’apprentissage des adolescentes et des jeunes femmes vulnérables et non scolarisées ciblées afin de les aider à prendre des décisions au sujet de leur vie; 2) l’amélioration des comportements et des pratiques socioculturels des garçons, des hommes, des familles et les membres de la communauté qui protègent et favorisent l’éducation, l’autonomisation et les droits des filles et des jeunes femmes vulnérables et non scolarisées; 3) l’amélioration de l’efficacité et de la disponibilité des politiques et des programmes publics sur l’éducation et les droits des filles adaptés au genre et qui sont inclusifs, élaborés par des acteurs locaux et nationaux., additional information english : Belated reporting., additional information french : Rapport tardif., owner organization : dfatd-maecd, owner organization title : Global Affairs Canada | Affaires mondiales Canada