Reference number : 064-2020-2021-Q1-00145, amendment number : 1, agreement type : C, recipient legal name : ADRA - Adventist Development and Relief Agency Canada, recipient country : CA, recipient province : ON, recipient city : Newcastle | Newcastle, recipient postal code : nan, program name english : International Development Assistance Program, program name french : Programme d'aide au développement international, program purpose english : The main purpose on the International Development Assistance Program is to reduce poverty for those living in countries where Global Affairs Canada engages in international development., program purpose french : L’objectif princial du programme d’aide au développement international du Ministère est de réduire la pauvreté pour les populations qui vivent dans les pays où Affaires mondiales Canada se livre au développement international., agreement title english : Breaking barriers, improving girls’ education, hope and totality, agreement title french : Élimination des obstacles, amélioration de l’éducation des filles, espoir et intégralité, agreement number : 7420168 P007252001 P007252002, agreement value : 12750315.0, agreement start date : 2020-05-21, agreement end date : 2024-03-31, description english : P007252001: This project aims to contribute to improving equitable education for vulnerable girls and women in targeted areas in Myanmar, Niger, and Sudan. It seeks to increase community-led actions in breaking barriers to gender-equal education while improving the availability of inclusive education systems. The project also increases access to learning opportunities for livelihood and life skills.
Project activities include: (1) delivering women leaders leadership training to promote integrating women’s education, leadership, and participation in community decision-making and peace processes; (2) establishing the Innovative Teachers Establishing Education Services program to provide localized community-based, inclusive, gender and climate-responsive education to out-of-school girls; (3) developing localized curriculum for livelihoods and life skills training on Early Childhood Care and Development for out-of-school girls and women; (4) providing small grants for community groups to support community-led gender-transformative action that addresses barriers to women’s and girls’ education; and (5) supporting peer networks managed by grassroots women organizations. These networks are safe spaces for confidential services in sexual and reproductive health and rights, sexual and gender-based violence, child, early, and forced marriage, and women trafficking and drug use.

P007252002: These activities will provide assistance to crisis-affected people, mitigate protection risks and respond to protection needs through humanitarian action in support of two of the main COVID-19 related strategies in the Sudan Humanitarian Plan for 2021.
COVID-related activities include: A) Provide support to Kerenik isolation centre and health units in the targeted villages; B) Conduct gender-responsive awareness campaigns about Covid-19 prevention measures; C) Build capacity of local community groups and leaders and health workers on Covid-19 preventive measures; D) Provide cash transfers to vulnerable households for basic needs and education; E) Strengthen community protection structures on protection and gender-sensitive approaches and referral pathways; F) Support community protection structures to strengthen monitoring and support for household most vulnerable to COVID-19., description french : P007252001: Ce projet vise à contribuer à l’amélioration d’une éducation équitable pour les adolescentes et les femmes vulnérables de certaines régions du Myanmar, du Niger et du Soudan. On vise une augmentation du nombre d’activités menées par les communautés pour faire tomber les barrières à l’égalité des genres en éducation, tout en améliorant la disponibilité de systèmes d’éducation inclusifs. Le projet BRIGHT améliore aussi l’accès à des possibilités d’apprentissage pour des compétences de vie et de subsistance essentielles.
Les activités de ce projet comprennent : 1) offrir une formation au leadership des femmes leaders afin de promouvoir l'intégration de l'éducation, du leadership et de la participation des femmes dans la prise de décision communautaire et les processus de paix; 2) mettre en place le programme Innovative Teachers Establishing Education Services afin d'offrir aux filles non scolarisées une éducation communautaire localisée, inclusive, sensible au climat et à l'égalité des sexes; 3) élaborer un programme local de formation aux moyens de subsistance et aux aptitudes à la vie quotidienne sur les soins et le développement de la petite enfance pour les filles et les femmes non scolarisées; 4) fournir de petites subventions aux groupes communautaires pour soutenir les actions de transformation des genres menées par la communauté qui s'attaquent aux obstacles à l'éducation des femmes et des filles; 5) soutenir les réseaux de pairs gérés par des organisations féminines locales. Ces réseaux sont des espaces sûrs offrant des services confidentiels en matière de santé et de droits sexuels et génésiques, de violence sexuelle et sexiste, de mariages d'enfants, de mariages précoces et forcés, de traite des femmes et de consommation de stupéfiants.

P007252002: Ces activités fourniront de l'aide aux personnes affectées par la crise, aideront à mitiger les risques de protection et répondront aux besoins de protection par une action humanitaire en appui à deux des principales stratégies reliées à COVID-19 du Plan humanitaire du Soudan 2021.
Les activités COVID comprennent : A) Fournir un appui au Centre d'isolement de Kerenik et aux unités de santé dans les villages visées; B) Mener des campagnes de conscientisation sensibles au genre à propos des mesures de prévention au COVID-19; C) Développer la capacité des groupes communautaires, des responsables et des travailleurs de la santé sur les mesures de prévention de COVID-19; D) Fournir des fonds pour les besoins fondamentaux et l'éducation aux familles vulnérables; E) Renforcer les structures de protection des communauté afin de renforcer le suivi et l'appui aux familles qui sont les plus vulnérables face au COVID-19., expected results english : P007252001:The expected outcomes for this project include: (1) increased community-led actions that break multi-dimensional barriers to gender-equal education for vulnerable girls and women; (2) improved availability of inclusive, innovative, gender and climate-responsive education systems and integrating psychosocial support for vulnerable out-of-school girls and women; and (3) increased access to gender-responsive, environment-sensitive, market-driven learning opportunities for livelihood and life skills among vulnerable out-of-school girls and women.

P007252002: 
i)   Increase the capacity of health units to combat the COVID crisis in targeted villages;
ii)  Increase awareness of Covid-19 prevention measures in large population areas;
iii)  Improve the understanding of the needs and priorities of marginalized groups like women and girls, people with disabilities and seniors so they are taken into account by local community groups, leaders and health workers;
iv) Improve the economic situation of extremely vulnerable households so they can provide they children with basic needs and education.
v)  Improve referral pathways to primary and secondary healthcare facilities and existing COVID-19 government taskforces;, expected results french : P007252001: Les résultats escomptés de ce projet comprennent : 1) augmentation des actions menées par les communautés qui éliminent les obstacles multidimensionnels à l'éducation égalitaire des filles et des femmes vulnérables; 2) amélioration de la disponibilité de systèmes éducatifs inclusifs, innovants, sensibles au genre et au climat et intégrant un soutien psychosocial pour les filles et les femmes vulnérables non scolarisées; 3) amélioration de l'accès à des opportunités d'apprentissage sensibles au genre, sensibles à l'environnement et axées sur le marché pour les moyens de subsistance et les compétences de la vie courante parmi les filles et les femmes vulnérables non scolarisées.

P007252002:
i)  Augmenter la capacité des unités de soins pour combattre la crise COVID-19 dans les villages visés;
ii)  Augmenter la conscientisation sur les mesures de prévention du COVID-19 dans les régions ayant une large population; iii) Améliorer la compréhension des besoins et priorités des groupes marginalisés, tels les filles et les femmes, les personnes souffrant d'un handicap et des ainés afin que les groupes communautaires locaux, les responsables et les travailleurs de la santé tiennent compte d'eux; iv) Améliorer la situation économique des familles extrêmement vulnérables afin qu'elles puissent répondre aux besoins essentiels et d'éducation des enfants; v) Améliorer les voies d'accès aux installations de santé et aux groupes de travail COVID-19 du gouvernement qui sont en place;, additional information english : We are making revisions to an existing file., additional information french : Nous procédons à des modifications d’un dossier existant., owner organization : dfatd-maecd, owner organization title : Global Affairs Canada | Affaires mondiales Canada