Reference number : 033-2024-2025-Q1-FR-01870, amendment number : , agreement type : G, recipient legal name : Two Bears, recipient country : CA, recipient province : ON, recipient city : ETOBICOKE, recipient postal code : M8Z0E9, program name english : Canadian Digital Adoption Program Boost your Business Technology Stream, program name french : Programme d'adoption du numérique volet Améliorez les technologies de votre entreprise, program purpose english : To offer financial support to small and medium Canadian-owned enterprises (SMEs) to adopt new technologies. Support for these businesses will be in the form of grants to offset the cost of retaining Digital Advisors who will develop Digital Adoption Plans tailored to the business. Eligible SMEs can also apply for youth and recent graduate work placement, offering them meaningful work experience in their field of expertise., program purpose french : Offrir un soutien aux petites et moyennes entreprises (PME) canadiennes afin qu'elles adoptent de nouvelles technologies. Le soutien à ces entreprises prendra la forme de subventions destinées à compenser le coût du recrutement de conseillers numériques qui élaboreront des plans d'adoption du numérique adaptés à l'entreprise. Les PME éligibles peuvent également demander un placement professionnel pour les jeunes et les jeunes diplômés, leur offrant ainsi une expérience professionnelle significative dans leur domaine d'expertise., agreement title english : nan, agreement title french : nan, agreement number : FR-01870, agreement value : 14175.0, agreement start date : 2024-05-10, agreement end date : nan, description english : Develop digital adoption plan, description french : Élaborer un plan d'adoption numérique, expected results english : nan, expected results french : nan, additional information english : nan, additional information french : nan, owner organization : ic, owner organization title : Innovation, Science and Economic Development Canada | Innovation, Sciences et Développement économique Canada