世界是平的

title: 提要.
title: 世界怎样被抹平.
content: "注意:版本不同会令页数改变,此网页内页数依据中译本初版。"  部分标题及内容已修改为2007年增订版
title: 第1章当我在睡梦中.
content: 汤马斯·佛里曼被九一一恐怖袭击分散他的注意力,但现时正重拾全球化的发展轨道(12)。他发现当他正「睡大觉」时,世界已经进入全球化的阶段。他摘要地叙述全球化的历史:由1492年至1800年是「全球化1.0」,力量来自国家;由1800年至2000年是「全球化2.0」,力量来自跨国企业,并且分为两阶段,前半段来自「运输成本下降」,后半段来自「通讯成本下降」;从2000年起,进入「全球化3.0」,力量来自个人(13)。他亲身前往印度班加罗尔(14-34)及中国大连(34-36)。他曾探索JetBlue在犹他州的居家外包(36-38)、驻伊拉克军队科技(39-40)、2004年的新闻标题(40-42)及网志(42-44)作为“全新社会、政治及商业模式”诞生的例证。
title: 第2章 抹平世界的十大推动力量.
content: 汤马斯·佛里曼指出十推动力量导致产生这个新社会经济范式。
title: (1) 1989/11/9(柏林墙倒下).
content: 柏林墙倒下后释放出庞大能量,解放了苏帝压制的所有人民,进而改变世界的权力平衡,使世界朝向民主、共识、自由市场的方向前进,远离威权与计划经济。更让我们开始以全球的眼光看未来,世界成为一个没有界线的整体,不仅打开了取用他国人才库的途径,还开始采用共同标准,创造出更平坦的竞赛场。大量IBM个人电脑,及赋予PC生命的视窗操作系统,大约就是在围墙倒时出现。横向沟通大幅改善,破坏了共产制度由上而下的统治。
title: (2) 1995/8/9(网景上市).
content: 一家位于加州的小公司网景(Netscape),创造了第一个重要的网页浏览器,以及一般大众的上网文化。网景公司于1995年8月9日公开上市,世界从此抹平,全然改观。PC和视窗系统带动了网景浏览器和电子邮件,促使世界各个角落的人,都能前所未有地互动交谈,为「世界是平的」打下基础。英国物理学家蒂姆·伯纳斯-李提出了万维网的概念,即建立一个系统,以便创造,组织,和链接文件,方便人们浏览。
title: (3) 工作流软件.
content: 万维网其共通之标准让网络的应用软件沟通无碍(67-76)。(由这前三项推动力量引致汤马斯·佛里曼称为《创世纪:抹平世界的平台出现》)(75-76)。
title: (4) 开放源代码(资源开放共享).
content: 源代码开放是一辆重要的推土机,全球数百万人因而可以免费取用多种工具,如网络服务器专用的共享软件阿帕契(Apache)、操作系统Linux,以及自由的网络百科全书维基百科(Wikipedia)等,都是自由软件运动、知识共有的例子。
title: (5) 外包.
content: 作者在本节以印度一国为例,印度欠缺天然资源,却擅长开发人民脑力,培植无数菁英进入理工医界。九零年代末期,一来光纤开始狂飙,把印度和美国连接起来,二来千禧虫Y2K危机也逐渐酝酿,Y2K升级工作成为印度科技人才就业的大好机会,造就将程序发包至印度的热潮,令印度的经济得益。
title: (6) 岸外生产.
content: 「外包」是把公司在内部进行的部分程序,让另一家公司代劳,再将完成的工作合并。然而「岸外生产」则是把企业的工厂整个搬至海外,搬去后产品和生产方式完全相同,但享有人工更低廉、赋税更低等优势。Y2K把印度和全世界带进外包的全新层次,而中国加入世界贸易组织,也把北京和全世界带进岸外生产的全新层次。越来越多公司把生产移至海外,再将产品纳入旗下的全球供应体系。
title: (7) 供应链.
content: 供应链(“横向合作-在供应商、贩商和顾客之中-创造价值”[117]),沃尔玛便是一好例子(116-128)。
title: (8) 内包.
content: 内包(即是服务供应链,“第三者管理物流”[135])(UPS)(128-136)。
title: (9) 资讯搜寻.
content: 汤马斯·佛里曼指出“资讯搜寻”意指“修造和部署你自己的个人供应链-资讯供应链、知识与娱乐能力”(139)和Google被采取作为这些可能性的例证(Airespace公司副总裁柯恩Alan Cohen说“Google就像上帝。”[144])(137-145)。
title: (10) 轻科技「类固醇」.
content: 汤马斯·佛里曼指出“类固醇”是放大的技术像增加的电脑计算速度、档案共享、多用途设备和无线传输(145-155)。
title: 第3章 三大汇流与中国妈妈的义肢.
content: 十辆推土机一起过来,是第一汇流。新科技遇到新作法,是第二汇流。再遇到新来的三十亿人口,是第三汇流。  汤马斯·佛里曼争辩说三大汇流发生了(1)“一个因网络而变可能的全球竞赛场,让多重个形式的合作......它开放的对象比以前都多,这些人散居在比以前都多的地方,参与的天数与方式也比前都多,这是史上仅见”(158-159),(2)新方式的发展使到合作水平式(159-163),并且(3) 开放中的“中国、印度、俄国、东欧、拉丁美洲及中亚”的社会 (163)。 这“三大汇流”是“在21世纪早期最重要的塑造全球性经济和政治力量。”(163-164)。全球化将愈来愈由个人驱动(165)。汤马斯·佛里曼描出“急痞”即印度转型后第一代成长的青年(164-171)。在关于中国的章节他的讨论集中于学生签证(172-174),在俄国章节集中波音经验(174-176).但是这些发展被“另一种三大汇流”遮蔽了,它们即是网络崩盘、九一一和与安然公司相关的企业丑闻(176-179)。
title: 第4章 劳斯莱斯还算是一家英国公司吗?.
content: 沃尔玛还能再减员工福利吗?微软还守得住智慧财吗?有了Google,老板还需要你吗?你的人脉还重要吗?这都是需要厘清的问题。  谁剥削谁? India vs Indiana事件  企业的终点和起点在那? IBM vs 联想(Lenovo)  多重身份失调症 沃尔玛 vs 好市多  谁拥有什么?  推销员之死:世界变平后,一切都变成数字游戏,生意和生活中的脂肪全冷酷地切掉。
title: 美国与抹平的世界.
title: 第5章 相信开放,别以为壁垒有多少帮助.
content: 看到印度、中国工资那么便宜,人那么多,那么雄心万丈,我也不禁为我小孩的未来感到担忧。仔细想过,我却还是赞成开放,赞成李嘉图。
title: 第6章 「世界是平的」时代需要的竞争力.
content: 未来许多新冒出来的工作机会,需要运用到合作、协调、整合、解释、杠杆操作的能力。此外,懂得在地化、个性化,自然不容易被淘汰。
title: 第7章 「世界是平的」时代需要的教育理念.
content: 今天你懂的,可能明天就没用。重要的不再是一技之长,而是学习力。最好趁早培养小孩的学习热情。也必须教小孩学会喜欢人,因为人际互动将会更重要。
title: 第8章 「世界是平的」时代需要的教育投资.
content: 现在,北京的微软亚洲研究院已经是微软在全球最有创意的研发中心了。如果人才的质和量不如别国,如果年轻人的雄心不如别国,就会是输家。  美国男篮以前在奥运是很少碰到势均力敌的对手的,现在好像是稀松平常的事。
title: 第9章 给国家、企业、父母的良心建议.
content: 没有终身雇佣了,只有「终身受雇力」。政府应该让穷人小孩念得起大学。企业应帮助员工学习新技能。父母必须没收电玩、iPod,关掉电视机,叫小孩去用功。
title: 发展中国家与抹平的世界.
title: 第10章 为什么墨西哥的护国圣像都是中国货?.
content: 差别不在是否民主,还有许多别的。国家团不团结、领导人有无魄力、文化包不包容,都会影响国家的经济发展。
title: 企业与抹平的世界.
title: 第11章 企业致胜七大法则.
content: 从前的企业要发展二十年,才能变跨国,今天创业第二天就跨国的却比比皆是。未来MBA最需要的,就是跨业、跨国合作的管理能力。
title: 地缘政治与抹平的世界.
title: 第12章 对许多人来说,世界一点都不平.
content: 传染病、恐怖主义、中国对石油的饥渴,都是让世界不平的因素。解决问题有很多方法,放火烧麦当劳是没意义的
title: 第13章 本土文化走向全球.
content: 全球化不再等于美国化,拜新平台之赐,汉语、印度语、阿拉伯语都可以发展出全球性的报纸、广播、电视频道。「播客」更是本土文化走向全球的利器。
title: 第14章 戴尔冲突防制理论.
content: 我曾说如果两国都有麦当劳,战争就很难发生。现在我则说,只要两国都在戴尔供应链中,就很难战争。这个理论的最大考验就是台海两岸。
title: 结论 想像力.
title: 第15章 从11/9到9/11:我们需要想像力.
content: 看看eBay如何塑造一个互信的全球社群。想想印度为什么没有输出穆斯林恐怖分子。想想为什么男女最平等的中东国家都不是产油国。世界会不会更好,全凭我们的想像力。

Summary: 《世界是平的:一部二十一世纪简史》("The World Is Flat: A Brief History of the Twenty-first Century")是一本由汤马斯·佛里曼(Thomas L. Friedman)所撰写的畅销书,书中分析了21世纪初期全球化的过程。书中主要的论题是「世界正被抹平」,这是一段个人与公司行号透过全球化过程中得到权力的过程。