Když se budete učit něco, na čem vám záleží, nebo co vás skutečně baví, zapamatujete si toho více. Některé věci ve škole vás budou přirozeně bavit, ale jiné vám pravděpodobně budou připadat nudné a nezajímavé. Když narazíte na tyto věci, budete si muset najít způsob, jak dosáhnout toho, že vás budou skutečně zajímat. Existuje spousta různých způsobů, jak toho dosáhnout. Zkuste například tyto tipy:   Najděte si důvod, proč pro vás tyto informace budou později důležité. Matematika, která vás nyní nebaví, vám například později může pomoci zjistit, kolik peněz budete muset šetřit na důchod. Buďte chytří a možná dokonce zjistíte, jak to udělat, abyste mohli jít do důchodu dříve! Vytvořte si z informací příběh. Pokud se například učíte dějepis, najděte si způsob, jak si z dané látky vytvořit vlastní historický příběh. Pokud se učíte fyziku, vymyslete si vlastní příběh o superhrdinech, který vám umožní si tyto informace zapamatovat. Když budete ve škole dávat dobrý pozor, nebudete mít problém si zapamatovat všechny informace a také budete studovat efektivněji, protože si váš mozek zapamatované informace později snáze vybaví. Snažte se v hodinách dávat dobrý pozor a zapojte se do rozhovorů s učitelem. Ptejte se na vše, co vás zajímá nebo vám není jasné. Dobrým způsobem, jak dávat v hodinách pozor, je psát si dobré poznámky. Pomůže vám to dávat pozor, ale také získáte spoustu materiálu pro pozdější studium. Uvědomte si, že dělat si dobré poznámky neznamená zapisovat si každé slovo, které vám učitel řekne. Zapisujte si jen to nejdůležitější. Napište si osnovu přednášky a doplňte si do ní fakta a vysvětlení složitějších konceptů, se kterými máte problémy.  Kdybyste si například psali poznámky ke každému článku, pravděpodobně byste si je museli rozdělit na jednotlivé sekce a ke každému kroku byste si museli napsat několik vět. Můžete si pomoci zapamatovat si to, co se učíte tím, že se o to budete sami více zajímat, převezmete kontrolu nad svým vzděláním a budete si vyhledávat více informací o tom, o čem váš učitel mluví. Pomůže vám to snáze porozumět daným konceptům a také vám to poskytne základ, na kterém budete moci stavět s informacemi, které získáte ve škole. Možná dokonce najdete zajímavé věci, které vás ohromí! Pokud například studujete chemii a váš učitel vás učí o objevu různých nových sloučenin na konci 19. a na začátku 20. století, zastavte se a zamyslete se nad tím, co lidé v té době s těmito novými látkami dělali. Když si vyhledáte nějaké nové informace, zjistíte, že se pomocí těchto látek například začaly vyrábět nové, zářivé barvy. Tyto nové barvy stály u vzniku revoluce v umění a malířství, která světu dala takové velikány, jako byl například Vincent Van Gogh, nebo Monet. Pokud se vám nedaří zapamatovat si všechno, co vám učitel říká, najděte si kontext daných informací. Když si dokážete lépe představit to, o čem se ve škole mluví, snáze tomu porozumíte a zapamatujete si to, takže budete mít přehled o všech nových informacích.  Pokud například studujete dějepis, ale zjistíte, že nedokážete mít přehled o všem, co se učíte, zajděte si do muzea, nebo si pusťte nějaký dokument, který se daným tématem zabývá. Poskytne vám to přesnější představu o tom, co se učíte a možná vám to dokonce umožní pochopit některé myšlenky snáze, než když vám je vysvětluje váš učitel.
Najděte si věci, které vás budou bavit. Aktivně naslouchejte. Dělejte si poznámky. Zjišťujte si vlastní informace. Zařaďte si informace do kontextu.
Najděte si věci, které vás budou bavit. Aktivně naslouchejte. Dělejte si poznámky. Zjišťujte si vlastní informace. Zařaďte si informace do kontextu.