当你和孩子真的准备好了再开始，如果你一会儿还有好多工作，或者现在孩子累了或者饿了，那么学习效率都不会高。必须保证至少你们同时都能专心致志地学半小时。 精神和热情是很重要的。关掉你的手机、电视，在桌前坐定，振奋精神准备和这些数字开始战斗。 当他学会了以后，多复习几遍，然后再开始教他新的。记住，孩子们是在记忆，而不是计算。当然，前提是他们要对乘法是什么有最基本的概念。  如果孩子对乘法不熟悉，不妨帮他换成加法来理解，比如4x3 就可以解释为三个四相加。 把孩子的数学课本或者随便其他学习资料找来，看看他们在学校老师是怎么教的，你就可以有所借鉴。 手边最好放上一个1-100的数字总表，或是数轴。通过数表行列之间的联系，你很快就可以找到正确答案，非常适合刚开始接触数学的孩子们。 数轴更有用，你可以用它让孩子用铅笔先圈出一个数或者做个什么记号，再用另一种颜色标出乘法运算后得出的结果。 告诉孩子，3×7和7×3是一样的，所以，九九乘法表只要记住一半就行啦！噢耶！所以当他们学会了0、1、2、3的乘法，实际就已经学会了4,5,6,7,8,9,10和这四个数的乘法。 孩子掌握了0–3的乘法后，再教他们4–7的,然后是8–10的。如果你想让他多学一点，可以再教他11和12的，毕竟有些老师会出一些超出大纲的题目，一来掌握学生们学习的情况，二来也为选拔出优秀的孩子给予奖励。 要知道乘法表的学习并不完全要靠死记硬背，善于发现其形式上的规律，就会变得简单很多。  10乘以任何数，结果都以0结尾。 5乘以任何数，末位都是5或0。数值上是10乘以这个数字的一半。比如10x5=50，5x5=25也就是50的一半。 0乘以任何数都等于0。 学习数学有很多技巧，教给孩子，他们会觉得惊喜并且感谢你的。  比如要记住9的乘法表，可以借助双手。伸展双手，手掌向下，计算9×1时，弯曲左手的小指，剩下几个手指？9个，答案就是9。要计算9x2，弯曲左手的无名指，剩下左边一个手指，右边八个手指，答案就是18。9×3的话，就弯左手中指，答案就是27，一直到9x9 这个方法都能用。 如果你的孩子会算一个数字乘以2，那算乘以4的题就简单了:先乘以2之后再乘2就对了。比如要算6x4，就先用6乘以2，得到12，然后12再乘以2，答案就是24。练好这个方法，答案可以脱口而出。当然了，还需要多做记忆训练。 10以内的数乘以11，只要把这个数写成两位数就对了。比如3x11=33，就是两个3。4x11=44，两个4。答案就在问题中，再写一个这个数就对了。 如果你的孩子是个小天才，那么你还可以教他如何计算11乘以一个两位数。技巧就是把这个两位数拆开，比如11×17，就把17 先拆成1_7，然后再把这个两位数的十位和个位相加，所得的数写在中间，就是答案:187。
抽出充足的时间。 先从0、1、2、3教起。 教给孩子乘法交换率。 从形式上总结规律。 一些运算技巧。
抽出充足的时间。 先从0、1、2、3教起。 教给孩子乘法交换率。 从形式上总结规律。 一些运算技巧。