العلوم والمعلومات وثيقة الترابط والاتصال ببعضها البعض، لذا يمكنك دائمًا ربط ما تدرسه بالأمور التي يُلم عقلك بفهمها أو باهتماماتك الشخصية وهواياتك. لا تطرح السؤال غير الذكي: "ما الفائدة مما أذاكره؟"، فلكل معلومة فائدتها وأهميتها، وأنت الشخص المُطالب بإيجاد ذلك الغرض والاستخدام في حياتك. كلما استوعبت صلة ما تتعرض له من معلومات حديثة ومعرفة مع حياتك واهتماماتك، ستجد سهولة كبيرة في استدعاء تلك المعلومات من ذاكرتك لاحقًا عند الحاجة إليها، وهو ما يعني أنك صرت حافظًا وفاهمًا لها كأحسن ما يكون.  اربط مثلًا بين القواعد الفيزيائية أو المعادلات الرياضية بمباريات كرة القدم (إذا كنت محبًا للرياضة) أو اربطي بين ما يحدث دائمًا في المطبخ أثناء الطهي وبين المفاهيم الكيميائية (إذا كنتِ مُحبة للطهي). "التكرار يُعلم الشُطار"، كما يقول المثل، لذا ضع أمامك القاعدتين التاليتين: ابدأ في العمل على الحفظ مُبكرًا، قبل موعد الاختبار أو تسميع ما حفظته (قبلها بأسبوع كامل على الأقل إن أمكن)، وثانيًا اهدف إلى بذل المجهود والوقت يوميًا في حفظ وإعادة حفظ المادة التي يجب عليك حفظها. قد تختلف المدة اللازمة يوميًا لإتمام الحفظ بناءً على صعوبة المادة، لكن الأهم هو أن تكرر إدخال المعلومات المتعلقة بعملية الحفظ إلى عقلك بوتيرة ثابتة يوميًا. حفظ 10 صفحات في يوم واحد ممكن، لكنك ستنساهم على مدار أسبوع إذا لم تعد إليهم من جديد، بينما يمكنك حفظ صفحة واحدة يوميًا ومراجعة ما سبق لك حفظه، وستجد أنك تحقق مستوى أفضل من الحفظ والاستيعاب.   ربما مثلًا أنك بحاجة إلى حفظ 20 مفردة جديدة من لغة أجنبية من أجل الاختبار في نهاية الأسبوع. أنت بحاجة للمذاكرة لمدة 30 دقيقة على الأقل يوميًا مستغلًا تلك المدة في الحفظ وإعادة الحفظ والمراجعة، لتصبح المعلومات مطبوعة وثابتة في عقلك عند وقت الاختبار. في المقابل، إذا كنت بصدد مهمة أصعب، كأن تحفظ جملك في دور رئيسي في مسرحية، فأنت بحاجة إلى بدء عملية الحفظ قبلها بما لا يقل عن 3 أو 4 أسابيع، والالتزام بالمذاكرة والحفظ لمدة لا تقل عن ساعة يوميًا. قد تشعر بعد تكرار القراءة أكثر من مرة أن المادة أصبحت مألوفة بالنسبة لك، وتفسر ذلك خطأً على أنه بمثابة حفظ للمحتوى، لكنها في حقيقة الأمر ليست الطريقة المثالية للاحتفاظ بالمعلومات في الذاكرة. التزم بالحفظ بطريقة صحيحة، وبعدها اختبر نفسك اختبارات صعبة لتحدد مستوى قدرتك على استعادة تلك المعلومات من الذاكرة. حاول ترديد المعلومة من عقلك ودون الاطلاع على دفتر ملاحظاتك. الأمر بسيط؛ قدرتك على ترديد المعلومة بدقة غيبيًا وبدون أي وسيلة مساعدة يعني أنك نجحت في حفظها.   سيطلب منك الأستاذ في الاختبار الشفوي لمادة العلوم شرح عملية البناء الضوئي؛ جرب الآن الإجابة على هذا السؤال بدون النظر نهائيًا لدفترك الدراسي. جرب إلقاء قصيدة كاملة من الذاكرة بدون النظر عليها مكتوبة نهائيًا. شرح ما تعلمته يعني أنك ذاكرته بدقة وعناية لدرجة أنك أصبحت خبيرًا بها، وعن طريق عملية التدريس والشرح تلك، سوف تُطبع المعلومات في ذهنك أكثر وأكثر. اعمل بداية على حفظ المادة جيدًا والوصول لدرجة من الإلمام والإتقان للمعلومات، ثم جرب شرح ما تعلمته لصديق أو أحد أفراد العائلة بدون الاطلاع على أي مصدر مساعدة؛ نجاحك في هذه المهمة يعني أنك أتممت عملية الحفظ كأفضل ما يكون.
اربط المعلومات التي تدرسها بأمور أخرى تفهمها بوضوح وموثوقة في عقلك. اجلس لحفظ دروسك أكثر من مرة على مدار عدة أيام أو أسابيع. اختبر مستوى حفظك للأجزاء التي تنتهي من حفظها. اشرح ما تعلمته للآخرين (كطريقة تساعد على تعزيز الحفظ).
اربط المعلومات التي تدرسها بأمور أخرى تفهمها بوضوح وموثوقة في عقلك. اجلس لحفظ دروسك أكثر من مرة على مدار عدة أيام أو أسابيع. اختبر مستوى حفظك للأجزاء التي تنتهي من حفظها. اشرح ما تعلمته للآخرين (كطريقة تساعد على تعزيز الحفظ).