Input:
1	,	,	PUNCT	PUNCT	lin=+1|PunctType=Comm|original_id=28	42	punct	_	_
2	tres	tres	NUM	NUM	Number=Plur|NumType=Card|original_id=11	25	nummod	_	_
3	el	la	DET	DET	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art|original_id=25	7	det	_	_
4	caída	caída	NOUN	NOUN	Gender=Fem|Number=Sing|original_id=18	42	nmod	_	_
5	demográfico	demográfica	ADJ	ADJ	Gender=Fem|Number=Sing|original_id=19	4	amod	_	_
6	en	en	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=8	21	case	_	_
7	materia	materia	NOUN	NOUN	Gender=Fem|Number=Sing|original_id=26	30	nmod	_	_
8	por	por	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=14	4	case	_	_
9	que	que	PRON	PRON	PronType=Rel|original_id=42	41	obj	_	_
10	de	de	ADP	ADP	lin=+2|AdpType=Prep|original_id=16	8	fixed	_	_
11	se	se	PRON	PRON	original_id=36	12	obj	_	_
12	registrar	registra	VERB	VERB	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin|original_id=37	31	acl	_	_
13	el	la	DET	DET	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art|original_id=17	4	det	_	_
14	dedicado	dedicada	ADJ	ADJ	Gender=Fem|Number=Sing|VerbForm=Part|original_id=49	47	amod	_	_
15	horario	horaria	ADJ	ADJ	Gender=Fem|Number=Sing|original_id=41	27	amod	_	_
16	,	,	PUNCT	PUNCT	lin=-1|PunctType=Comm|original_id=13	4	punct	_	_
17	haber	ha	AUX	AUX	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin|original_id=44	41	aux	_	_
18	efecto	efecto	NOUN	NOUN	lin=+1|original_id=15	8	fixed	_	_
19	a	A	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=1	42	case	_	_
20	menor	menor	ADJ	ADJ	Number=Sing|original_id=22	30	amod	_	_
21	año	años	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Plur|original_id=12	42	nmod	_	_
22	el	la	DET	DET	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art|original_id=31	31	det	_	_
23	.	.	PUNCT	PUNCT	lin=+1|PunctType=Peri|original_id=54	40	punct	_	_
24	último	últimos	ADJ	ADJ	Gender=Masc|Number=Plur|NumType=Ord|original_id=10	25	amod	_	_
25	el	los	DET	DET	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art|original_id=9	21	det	_	_
26	alumno	alumnos	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Plur|original_id=34	31	nmod	_	_
27	reducción	reducción	NOUN	NOUN	Gender=Fem|Number=Sing|original_id=40	12	obl	_	_
28	que	que	PRON	PRON	PronType=Rel|original_id=35	12	nsubj	_	_
29	el	la	DET	DET	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art|original_id=2	42	det	_	_
30	elección	elección	NOUN	NOUN	Gender=Fem|Number=Sing|original_id=23	4	conj	_	_
31	fuga	fuga	NOUN	NOUN	Gender=Fem|Number=Sing|original_id=32	40	nsubj	_	_
32	el	la	DET	DET	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art|original_id=21	30	det	_	_
33	Ensenyament	Ensenyament	PROPN	PROPN	original_id=43	41	nsubj	_	_
34	el	la	DET	DET	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art|original_id=39	27	det	_	_
35	confesional	confesional	ADJ	ADJ	Number=Sing|original_id=27	7	amod	_	_
36	el	la	DET	DET	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art|original_id=47	47	det	_	_
37	a	a	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=50	53	case	_	_
38	el	las	DET	DET	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Art|original_id=51	53	det	_	_
39	10000	10.000	NUM	NUM	NumForm=Digit|original_id=6	44	nummod	_	_
40	añadir	añade	VERB	VERB	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin|original_id=30	0	root	_	_
41	introducir	introducido	VERB	VERB	Gender=Masc|Number=Sing|Tense=Past|VerbForm=Part|original_id=45	27	acl	_	_
42	deserción	deserción	NOUN	NOUN	Gender=Fem|Number=Sing|original_id=3	40	obj	_	_
43	en	en	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=46	47	case	_	_
44	escolar	escolares	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Plur|original_id=7	42	nmod	_	_
45	de	de	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=33	26	case	_	_
46	de	de	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=4	44	case	_	_
47	franja	franja	NOUN	NOUN	Gender=Fem|Number=Sing|original_id=48	41	obl	_	_
48	de	de	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=24	7	case	_	_
49	uno	unos	PRON	PRON	Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Ind|original_id=5	39	nmod	_	_
50	por	por	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=38	27	case	_	_
51	y	y	CCONJ	CCONJ	original_id=20	30	cc	_	_
52	opcional	opcionales	ADJ	ADJ	Number=Plur|original_id=53	53	amod	_	_
53	enseñanza	enseñanzas	NOUN	NOUN	Gender=Fem|Number=Plur|original_id=52	14	obj	_	_
54	él	se	PRON	PRON	Person=3|original_id=29	40	obj	_	_

a el deserción de uno 10000 escolar en el último tres año , por efecto de el caída demográfico y el menor elección de el materia confesional , él añadir el fuga de alumno que se registrar por el reducción horario que Ensenyament haber introducir en el franja dedicado a el enseñanza opcional .

A la deserción de unos 10.000 escolares en los últimos tres años, por efecto de la caída demográfica y la menor elección de la materia confesional, se añade la fuga de alumnos que se registra por la reducción horaria que Ensenyament ha introducido en la franja dedicada a las enseñanzas opcionales.


Input:
1	1997-98	1997-98	NOUN	NOUN	AdvType=Tim|original_id=36	20	nmod	_	_
2	de	De	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=1	27	case	_	_
3	desaparecer	desaparecido	VERB	VERB	Gender=Masc|Number=Sing|Tense=Past|VerbForm=Part|original_id=23	29	acl	_	_
4	incluido	incluido	ADJ	ADJ	Gender=Masc|Number=Sing|VerbForm=Part|original_id=15	29	amod	_	_
5	27000	27.000	NUM	NUM	NumForm=Digit|original_id=4	27	nummod	_	_
6	ESO	ESO	PROPN	PROPN	original_id=7	27	nmod	_	_
7	el	el	DET	DET	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art|original_id=34	20	det	_	_
8	Bachillerato	Bachillerato	PROPN	PROPN	original_id=9	6	conj	_	_
9	se	se	PRON	PRON	original_id=37	41	expl:pass	_	_
10	haber	había	AUX	AUX	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Imp|VerbForm=Fin|original_id=22	3	aux	_	_
11	de	de	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=31	43	case	_	_
12	público	pública	ADJ	ADJ	Gender=Fem|Number=Sing|original_id=13	13	amod	_	_
13	red	red	NOUN	NOUN	Gender=Fem|Number=Sing|original_id=12	6	nmod	_	_
14	no	no	ADV	ADV	Polarity=Neg|original_id=21	3	advmod	_	_
15	el	la	DET	DET	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art|original_id=11	13	det	_	_
16	haber	ha	AUX	AUX	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin|original_id=38	41	aux	_	_
17	el	los	DET	DET	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art|original_id=2	5	det	_	_
18	casi	casi	ADV	ADV	original_id=3	5	advmod	_	_
19	actual	actual	ADJ	ADJ	Number=Sing|original_id=44	41	advmod	_	_
20	curso	curso	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Sing|original_id=35	21	obl	_	_
21	alistar	alistaron	VERB	VERB	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Past|VerbForm=Fin|original_id=27	27	acl	_	_
22	el	el	DET	DET	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art|original_id=16	29	det	_	_
23	,	,	PUNCT	PUNCT	lin=-1|PunctType=Comm|original_id=18	3	punct	_	_
24	a	a	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=40	42	case	_	_
25	aún	aún	ADV	ADV	original_id=20	3	advmod	_	_
26	.	.	PUNCT	PUNCT	lin=+1|PunctType=Peri|original_id=45	41	punct	_	_
27	estudiante	estudiantes	NOUN	NOUN	Number=Plur|original_id=5	41	obl	_	_
28	y	y	CCONJ	CCONJ	original_id=8	8	cc	_	_
29	BUP	BUP	PROPN	PROPN	original_id=17	13	appos	_	_
30	que	que	PRON	PRON	PronType=Rel|original_id=19	3	nsubj	_	_
31	(	(	PUNCT	PUNCT	lin=-1|PunctSide=Ini|PunctType=Brck|original_id=14	29	punct	_	_
32	él	se	PRON	PRON	Person=3|original_id=26	21	obj	_	_
33	que	que	PRON	PRON	PronType=Rel|original_id=25	21	nsubj	_	_
34	el	el	DET	DET	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art|original_id=43	19	det	_	_
35	en	en	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=42	19	case	_	_
36	clase	clase	NOUN	NOUN	Gender=Fem|Number=Sing|original_id=30	21	obl	_	_
37	de	de	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=10	13	case	_	_
38	)	)	PUNCT	PUNCT	lin=+1|PunctSide=Fin|PunctType=Brck|original_id=24	29	punct	_	_
39	en	en	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=33	20	case	_	_
40	el	la	DET	DET	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art|original_id=29	36	det	_	_
41	pasar	pasado	VERB	VERB	Gender=Masc|Number=Sing|Tense=Past|VerbForm=Part|original_id=39	0	root	_	_
42	16500	16.500	NUM	NUM	NumForm=Digit|original_id=41	41	advmod	_	_
43	Religión	Religión	PROPN	PROPN	original_id=32	36	nmod	_	_
44	de	de	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=6	6	case	_	_
45	a	a	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=28	36	case	_	_

de el casi 27000 estudiante de ESO y Bachillerato de el red público ( incluido el BUP , que aún no haber desaparecer ) que él alistar a el clase de Religión en el curso 1997-98 se haber pasar a 16500 en el actual .

De los casi 27.000 estudiantes de ESO y Bachillerato de la red pública (incluido el BUP, que aún no había desaparecido) que se alistaron a la clase de Religión en el curso 1997-98 se ha pasado a 16.500 en el actual.


Input:
1	el	el	DET	DET	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art|original_id=34	21	det	_	_
2	en	en	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=11	41	case	_	_
3	,	,	PUNCT	PUNCT	lin=-1|PunctType=Comm|original_id=10	41	punct	_	_
4	al	al	ADP	ADP	AdpType=Preppron|Gender=Masc|Number=Sing|original_id=5	14	advmod	_	_
5	hallar	hallar	VERB	VERB	VerbForm=Inf|original_id=23	26	acl	_	_
6	compatible	compatible	ADJ	ADJ	Number=Sing|original_id=32	45	acl	_	_
7	que	que	PRON	PRON	PronType=Rel|original_id=30	6	nsubj	_	_
8	con	con	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=33	21	case	_	_
9	interés	intereses	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Plur|original_id=38	21	nmod	_	_
10	y	y	CCONJ	CCONJ	original_id=43	40	cc	_	_
11	docente	docentes	ADJ	ADJ	Number=Plur|original_id=42	29	amod	_	_
12	cifra	cifra	NOUN	NOUN	Gender=Fem|Number=Sing|original_id=3	33	obj	_	_
13	en	en	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=27	45	case	_	_
14	dos	dos	NUM	NUM	Number=Plur|NumType=Card|original_id=7	37	nummod	_	_
15	,	,	PUNCT	PUNCT	lin=+1|PunctType=Comm|original_id=4	12	punct	_	_
16	uno	un	DET	DET	Definite=Ind|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art|original_id=25	24	det	_	_
17	,	,	PUNCT	PUNCT	lin=-1|PunctType=Comm|original_id=39	29	punct	_	_
18	de	De	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=1	12	case	_	_
19	de	de	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=36	9	case	_	_
20	ante	ante	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=19	26	case	_	_
21	resto	resto	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Sing|original_id=35	6	nmod	_	_
22	él	le	PRON	PRON	Case=Dat|Number=Sing|Person=3|PronType=Prs|original_id=24	5	obj	_	_
23	de	de	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=22	5	mark	_	_
24	aposento	aposento	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Sing|original_id=26	5	obj	_	_
25	su	su	DET	DET	Number=Sing|Person=3|Poss=Yes|PronType=Prs|original_id=16	32	det	_	_
26	imposibilidad	imposibilidad	NOUN	NOUN	Gender=Fem|Number=Sing|original_id=21	33	obl	_	_
27	.	.	PUNCT	PUNCT	lin=+1|PunctType=Peri|original_id=45	33	punct	_	_
28	ser	sea	AUX	AUX	Mood=Sub|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin|original_id=31	6	cop	_	_
29	fuente	fuentes	NOUN	NOUN	Gender=Fem|Number=Plur|original_id=41	5	obl	_	_
30	el	el	DET	DET	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art|original_id=28	45	det	_	_
31	el	la	DET	DET	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art|original_id=20	26	det	_	_
32	pretensión	pretensión	NOUN	NOUN	Gender=Fem|Number=Sing|original_id=17	33	obj	_	_
33	renunciar	renuncian	VERB	VERB	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin|original_id=9	0	root	_	_
34	inicial	inicial	ADJ	ADJ	Number=Sing|original_id=18	32	amod	_	_
35	su	sus	DET	DET	Number=Plur|Person=3|Poss=Yes|PronType=Prs|original_id=37	9	det	_	_
36	menos	menos	ADV	ADV	lin=+1|original_id=6	4	fixed	_	_
37	tercio	tercios	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Plur|original_id=8	33	nsubj	_	_
38	según	según	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=40	29	case	_	_
39	,	,	PUNCT	PUNCT	lin=+1|PunctType=Comm|original_id=14	41	punct	_	_
40	eclesiástico	eclesiásticas	ADJ	ADJ	Gender=Fem|Number=Plur|original_id=44	11	conj	_	_
41	práctica	práctica	NOUN	NOUN	Gender=Fem|Number=Sing|original_id=13	33	obl	_	_
42	ese	esa	DET	DET	Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Dem|original_id=2	12	det	_	_
43	el	la	DET	DET	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art|original_id=12	41	det	_	_
44	a	a	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=15	32	case	_	_
45	horario	horario	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Sing|original_id=29	5	obl	_	_

de ese cifra , al menos dos tercio renunciar , en el práctica , a su pretensión inicial ante el imposibilidad de _ hallar él uno aposento en el horario que ser compatible con el resto de su interés , según fuente docente y eclesiástico .

De esa cifra, al menos dos tercios renuncian, en la práctica, a su pretensión inicial ante la imposibilidad de hallarle un aposento en el horario que sea compatible con el resto de sus intereses, según fuentes docentes y eclesiásticas.


Input:
1	SALARIAL	SALARIAL	PROPN	PROPN	lin=+1|original_id=2	3	flat	_	_
2	.	.	PUNCT	PUNCT	lin=+2|PunctType=Peri|original_id=3	3	punct	_	_
3	RECORTE	RECORTE	PROPN	PROPN	original_id=1	0	root	_	_


Input:
1	hacer	hacer	VERB	VERB	VerbForm=Inf|original_id=6	0	root	_	_
2	actual	actual	ADJ	ADJ	Number=Sing|original_id=14	12	amod	_	_
3	haber	han	AUX	AUX	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin|original_id=3	1	aux	_	_
4	.	.	PUNCT	PUNCT	lin=+1|PunctType=Peri|original_id=15	1	punct	_	_
5	él	se	PRON	PRON	Person=3|original_id=7	1	obj	_	_
6	el	Las	DET	DET	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Art|original_id=1	14	det	_	_
7	inicio	inicio	NOUN	NOUN	lin=+1|original_id=11	11	fixed	_	_
8	comenzar	comenzado	AUX	AUX	Gender=Masc|Number=Sing|Tense=Past|VerbForm=Part|original_id=4	1	aux	_	_
9	evidente	evidentes	ADJ	ADJ	Number=Plur|original_id=9	1	obj	_	_
10	a	a	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=5	1	mark	_	_
11	al	al	ADP	ADP	AdpType=Preppron|Gender=Masc|Number=Sing|original_id=10	12	case	_	_
12	curso	curso	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Sing|original_id=13	1	obl	_	_
13	del	del	ADP	ADP	lin=+2|AdpType=Preppron|Gender=Masc|Number=Sing|original_id=12	11	fixed	_	_
14	consecuencia	consecuencias	NOUN	NOUN	Gender=Fem|Number=Plur|original_id=2	1	nsubj	_	_
15	mucho	muy	ADV	ADV	original_id=8	9	advmod	_	_

el consecuencia haber comenzar a _ hacer él mucho evidente al inicio del curso actual .

Las consecuencias han comenzado a hacerse muy evidentes al inicio del curso actual.


Input:
1	por	por	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=52	42	case	_	_
2	cuarentena	cuarentena	NOUN	NOUN	Gender=Fem|Number=Sing|original_id=4	27	nmod	_	_
3	haber	han	AUX	AUX	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin|original_id=49	13	aux	_	_
4	Religión	Religión	PROPN	PROPN	lin=+2|original_id=44	19	flat	_	_
5	de	de	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=5	2	case	_	_
6	implicar	implica	VERB	VERB	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin|original_id=29	28	advcl	_	_
7	menos	menos	ADV	ADV	lin=+1|original_id=2	11	fixed	_	_
8	catalán	catalanes	ADJ	ADJ	Gender=Masc|Number=Plur|original_id=16	35	amod	_	_
9	10	10%	SYM	SYM	NumForm=Digit|original_id=9	27	appos	_	_
10	en	en	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=13	35	case	_	_
11	al	Al	ADP	ADP	AdpType=Preppron|Gender=Masc|Number=Sing|original_id=1	27	advmod	_	_
12	uno	un	DET	DET	Definite=Ind|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art|original_id=30	30	det	_	_
13	corroborar	corroborados	VERB	VERB	Gender=Masc|Number=Plur|Tense=Past|VerbForm=Part|original_id=51	21	acl	_	_
14	haber	han	AUX	AUX	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin|original_id=18	28	aux	_	_
15	el	los	DET	DET	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art|original_id=14	35	det	_	_
16	jornada	jornada	NOUN	NOUN	Gender=Fem|Number=Sing|original_id=24	50	nmod	_	_
17	laboral	laboral	ADJ	ADJ	Number=Sing|original_id=25	16	amod	_	_
18	de	de	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=41	23	case	_	_
19	Asociación	Asociación	PROPN	PROPN	original_id=40	25	obj	_	_
20	,	,	PUNCT	PUNCT	lin=+1|PunctType=Comm|original_id=17	9	punct	_	_
21	dato	datos	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Plur|original_id=36	28	obl	_	_
22	,	,	PUNCT	PUNCT	lin=-1|PunctType=Comm|original_id=26	6	punct	_	_
23	Profesores	Profesores	PROPN	PROPN	lin=+1|original_id=42	19	flat	_	_
24	de	de	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=22	16	case	_	_
25	facilitado	facilitados	ADJ	ADJ	Gender=Masc|Number=Plur|VerbForm=Part|original_id=37	21	amod	_	_
26	eclesiástico	eclesiásticas	ADJ	ADJ	Gender=Fem|Number=Plur|original_id=54	42	amod	_	_
27	docente	docentes	NOUN	NOUN	Number=Plur|original_id=6	28	nsubj	_	_
28	sufrir	sufrido	VERB	VERB	Gender=Masc|Number=Sing|Tense=Past|VerbForm=Part|original_id=19	0	root	_	_
29	de	de	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=45	48	case	_	_
30	recorte	recorte	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Sing|original_id=31	6	obj	_	_
31	por	por	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=38	19	case	_	_
32	el	los	DET	DET	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art|original_id=35	21	det	_	_
33	empleado	empleados	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Plur|original_id=12	9	nmod	_	_
34	,	,	PUNCT	PUNCT	lin=-1|PunctType=Comm|original_id=7	9	punct	_	_
35	instituto	institutos	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Plur|original_id=15	9	nmod	_	_
36	.	.	PUNCT	PUNCT	lin=+1|PunctType=Peri|original_id=55	28	punct	_	_
37	,	,	PUNCT	PUNCT	lin=-1|PunctType=Comm|original_id=47	13	punct	_	_
38	que	que	PRON	PRON	PronType=Rel|original_id=28	6	nsubj	_	_
39	ser	sido	AUX	AUX	Gender=Masc|Number=Sing|Tense=Past|VerbForm=Part|original_id=50	13	aux	_	_
40	,	,	PUNCT	PUNCT	lin=-1|PunctType=Comm|original_id=33	21	punct	_	_
41	el	la	DET	DET	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art|original_id=39	19	det	_	_
42	fuente	fuentes	NOUN	NOUN	Gender=Fem|Number=Plur|original_id=53	13	obj	_	_
43	según	según	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=34	21	case	_	_
44	el	lo	DET	DET	Definite=Def|Number=Sing|PronType=Art|original_id=27	6	det	_	_
45	uno	una	DET	DET	Definite=Ind|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art|original_id=20	50	det	_	_
46	uno	un	DET	DET	Definite=Ind|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art|original_id=8	9	det	_	_
47	que	que	PRON	PRON	PronType=Rel|original_id=48	13	nsubj	_	_
48	Catalunya	Catalunya	PROPN	PROPN	lin=+3|original_id=46	19	flat	_	_
49	uno	una	DET	DET	Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Ind|original_id=3	2	det	_	_
50	reducción	reducción	NOUN	NOUN	Gender=Fem|Number=Sing|original_id=21	28	obj	_	_
51	salarial	salarial	ADJ	ADJ	Number=Sing|original_id=32	30	amod	_	_
52	de	de	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=43	4	case	_	_
53	el	los	DET	DET	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art|original_id=11	33	det	_	_
54	de	de	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=10	33	case	_	_
55	su	su	DET	DET	Number=Sing|Person=3|Poss=Yes|PronType=Prs|original_id=23	16	det	_	_

al menos uno cuarentena de docente , uno 10 de el empleado en el instituto catalán , haber sufrir uno reducción de su jornada laboral , el que implicar uno recorte salarial , según el dato facilitado por el Asociación de Profesores de Religión de Catalunya , que haber ser corroborar por fuente eclesiástico .

Al menos una cuarentena de docentes, un 10% de los empleados en los institutos catalanes, han sufrido una reducción de su jornada laboral, lo que implica un recorte salarial, según los datos facilitados por la Asociación de Profesores de Religión de Catalunya, que han sido corroborados por fuentes eclesiásticas.


Input:
1	que	que	PRON	PRON	PronType=Rel|original_id=7	10	nsubj	_	_
2	profesor	profesores	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Plur|original_id=6	6	nsubj	_	_
3	el	los	DET	DET	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art|original_id=5	9	det	_	_
4	Catalunya	Catalunya	PROPN	PROPN	original_id=12	10	obl	_	_
5	en	en	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=11	4	case	_	_
6	laico	laicos	ADJ	ADJ	Gender=Masc|Number=Plur|original_id=14	0	root	_	_
7	de	de	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=4	9	case	_	_
8	el	La	DET	DET	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art|original_id=1	9	det	_	_
9	totalidad	totalidad	NOUN	NOUN	Gender=Fem|Number=Sing|original_id=3	2	nmod	_	_
10	impartir	imparten	VERB	VERB	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin|original_id=8	2	acl	_	_
11	.	.	PUNCT	PUNCT	lin=+1|PunctType=Peri|original_id=15	6	punct	_	_
12	ser	son	AUX	AUX	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin|original_id=13	6	cop	_	_
13	disciplina	disciplina	NOUN	NOUN	Gender=Fem|Number=Sing|original_id=10	10	obj	_	_
14	el	la	DET	DET	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art|original_id=9	13	det	_	_
15	práctico	práctica	ADJ	ADJ	Gender=Fem|Number=Sing|original_id=2	9	amod	_	_

el práctico totalidad de el profesor que impartir el disciplina en Catalunya ser laico .

La práctica totalidad de los profesores que imparten la disciplina en Catalunya son laicos.


Input:
1	al	al	ADP	ADP	AdpType=Preppron|Gender=Masc|Number=Sing|original_id=9	29	mark	_	_
2	el	el	DET	DET	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art|original_id=21	39	det	_	_
3	d	d	PROPN	PROPN	lin=+1|original_id=17	13	flat	_	_
4	Literatura	Literatura	PROPN	PROPN	lin=+1|original_id=35	34	conj	_	_
5	contenido	contenidos	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Plur|original_id=31	24	obj	_	_
6	1999	1999	NOUN	NOUN	AdvType=Tim|original_id=7	32	obl	_	_
7	o	o	CCONJ	CCONJ	original_id=28	44	cc	_	_
8	y	y	CCONJ	CCONJ	original_id=42	30	cc	_	_
9	el	los	DET	DET	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art|original_id=30	5	det	_	_
10	que	que	SCONJ	SCONJ	lin=+2|original_id=11	1	fixed	_	_
11	'	'	PUNCT	PUNCT	lin=+2|original_id=18	13	punct	_	_
12	Extranjero	Extranjero	PROPN	PROPN	lin=+1|original_id=38	31	flat	_	_
13	Conselleria	Conselleria	PROPN	PROPN	original_id=16	20	nmod	_	_
14	el	la	DET	DET	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art|original_id=15	13	det	_	_
15	a	a	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=4	32	mark	_	_
16	del	del	ADP	ADP	AdpType=Preppron|Gender=Masc|Number=Sing|original_id=23	23	case	_	_
17	,	,	PUNCT	PUNCT	lin=-1|PunctType=Comm|original_id=39	26	punct	_	_
18	.	.	PUNCT	PUNCT	lin=+1|PunctType=Peri|original_id=44	32	punct	_	_
19	su	Sus	DET	DET	Number=Plur|Person=3|Poss=Yes|PronType=Prs|original_id=1	28	det	_	_
20	disposición	disposiciones	NOUN	NOUN	Gender=Fem|Number=Plur|original_id=13	29	nsubj	_	_
21	y	y	CCONJ	CCONJ	original_id=34	4	cc	_	_
22	en	en	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=6	6	case	_	_
23	tiempo	tiempo	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Sing|original_id=24	39	nmod	_	_
24	ampliar	ampliar	VERB	VERB	VerbForm=Inf|original_id=27	35	advcl	_	_
25	en	en	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=26	24	mark	_	_
26	Ciencias	Ciencias	PROPN	PROPN	lin=+3|original_id=40	34	conj	_	_
27	de	de	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=14	13	case	_	_
28	mal	males	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Plur|original_id=2	32	nsubj	_	_
29	promover	promovían	VERB	VERB	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Imp|VerbForm=Fin|original_id=20	32	advcl	_	_
30	Matemáticas	Matemáticas	PROPN	PROPN	lin=+4|original_id=43	34	conj	_	_
31	Idioma	Idioma	PROPN	PROPN	lin=+2|original_id=37	34	conj	_	_
32	aflorar	aflorar	VERB	VERB	VerbForm=Inf|original_id=5	0	root	_	_
33	,	,	PUNCT	PUNCT	lin=-1|PunctType=Comm|original_id=8	29	punct	_	_
34	Lengua	Lengua	PROPN	PROPN	original_id=33	5	nmod	_	_
35	invertido	invertido	ADJ	ADJ	Gender=Masc|Number=Sing|VerbForm=Part|original_id=25	23	amod	_	_
36	Sociales	Sociales	PROPN	PROPN	lin=+1|original_id=41	26	flat	_	_
37	,	,	PUNCT	PUNCT	lin=-1|PunctType=Comm|original_id=36	31	punct	_	_
38	de	de	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=32	34	case	_	_
39	aumento	aumento	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Sing|original_id=22	29	obj	_	_
40	Ensenyament	Ensenyament	PROPN	PROPN	lin=+3|original_id=19	13	flat	_	_
41	tiempo	tiempo	NOUN	NOUN	lin=+1|original_id=10	1	fixed	_	_
42	el	las	DET	DET	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Art|original_id=12	20	det	_	_
43	comenzar	comenzaron	AUX	AUX	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Past|VerbForm=Fin|original_id=3	32	aux	_	_
44	reforzar	reforzar	VERB	VERB	VerbForm=Inf|original_id=29	24	conj	_	_

su mal comenzar a aflorar en 1999 , al tiempo que el disposición de el Conselleria d ' Ensenyament promover el aumento del tiempo invertido en ampliar o reforzar el contenido de Lengua y Literatura , Idioma Extranjero , Ciencias Sociales y Matemáticas .

Sus males comenzaron a aflorar en 1999, al tiempo que las disposiciones de la Conselleria d 'Ensenyament promovían el aumento del tiempo invertido en ampliar o reforzar los contenidos de Lengua y Literatura, Idioma Extranjero, Ciencias Sociales y Matemáticas.


Input:
1	no	no	ADV	ADV	Polarity=Neg|original_id=5	15	advmod	_	_
2	ESO	ESO	PROPN	PROPN	original_id=11	9	nmod	_	_
3	del	del	ADP	ADP	AdpType=Preppron|Gender=Masc|Number=Sing|original_id=7	9	case	_	_
4	mitad	mitad	NOUN	NOUN	Gender=Fem|Number=Sing|original_id=16	7	obl	_	_
5	parte	parte	NOUN	NOUN	Gender=Fem|Number=Sing|original_id=4	14	nsubj	_	_
6	paralelamente	Paralelamente	ADV	ADV	original_id=1	14	advmod	_	_
7	reducido	reducida	ADJ	ADJ	Gender=Fem|Number=Sing|VerbForm=Part|original_id=13	14	obj	_	_
8	,	,	PUNCT	PUNCT	lin=+1|PunctType=Comm|original_id=2	6	punct	_	_
9	currículo	currículo	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Sing|original_id=8	5	nmod	_	_
10	.	.	PUNCT	PUNCT	lin=+1|PunctType=Peri|original_id=17	14	punct	_	_
11	a	a	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=14	4	case	_	_
12	el	la	DET	DET	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art|original_id=10	2	det	_	_
13	el	la	DET	DET	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art|original_id=15	4	det	_	_
14	quedar	quedaba	VERB	VERB	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Imp|VerbForm=Fin|original_id=12	0	root	_	_
15	común	común	ADJ	ADJ	Number=Sing|original_id=6	5	amod	_	_
16	el	la	DET	DET	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art|original_id=3	5	det	_	_
17	de	de	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=9	2	case	_	_

paralelamente , el parte no común del currículo de el ESO quedar reducido a el mitad .

Paralelamente, la parte no común del currículo de la ESO quedaba reducida a la mitad.


Input:
1	.	.	PUNCT	PUNCT	lin=+1|PunctType=Peri|original_id=3	3	punct	_	_
2	el	LA	DET	DET	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art|original_id=1	3	det	_	_
3	competencia	COMPETENCIA	NOUN	NOUN	Gender=Fem|Number=Sing|original_id=2	0	root	_	_


Input:
1	cuatro	cuatro	NUM	NUM	Number=Plur|NumType=Card|original_id=17	19	nummod	_	_
2	de	de	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=8	7	case	_	_
3	1260	1.260	NUM	NUM	NumForm=Digit|original_id=2	26	nummod	_	_
4	haber	han	AUX	AUX	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin|original_id=24	27	aux	_	_
5	ESO	ESO	PROPN	PROPN	original_id=21	22	nmod	_	_
6	de	de	ADP	ADP	lin=+3|AdpType=Prep|original_id=15	11	fixed	_	_
7	elección	elección	NOUN	NOUN	Gender=Fem|Number=Sing|original_id=10	14	nmod	_	_
8	reservado	reservadas	ADJ	ADJ	Gender=Fem|Number=Plur|VerbForm=Part|original_id=4	26	amod	_	_
9	en	en	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=26	25	case	_	_
10	el	Las	DET	DET	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Art|original_id=1	3	det	_	_
11	a	a	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=12	22	case	_	_
12	el	la	DET	DET	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art|original_id=20	5	det	_	_
13	,	,	PUNCT	PUNCT	lin=+1|PunctType=Comm|original_id=22	22	punct	_	_
14	materia	materias	NOUN	NOUN	Gender=Fem|Number=Plur|original_id=7	8	obl	_	_
15	largo	largo	NOUN	NOUN	lin=+2|original_id=14	11	fixed	_	_
16	.	.	PUNCT	PUNCT	lin=+1|PunctType=Peri|original_id=28	27	punct	_	_
17	él	se	PRON	PRON	Person=3|original_id=23	27	obj	_	_
18	libre	libre	ADJ	ADJ	Number=Sing|original_id=9	7	amod	_	_
19	el	los	DET	DET	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art|original_id=16	22	det	_	_
20	lo	lo	DET	DET	lin=+1|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art|original_id=13	11	fixed	_	_
21	,	,	PUNCT	PUNCT	lin=-1|PunctType=Comm|original_id=11	22	punct	_	_
22	curso	cursos	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Plur|original_id=18	8	obl	_	_
23	el	las	DET	DET	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Art|original_id=6	14	det	_	_
24	de	de	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=19	5	case	_	_
25	600	600	NUM	NUM	NumForm=Digit|original_id=27	27	advmod	_	_
26	hora	horas	NOUN	NOUN	Gender=Fem|Number=Plur|original_id=3	27	nsubj	_	_
27	quedar	quedado	VERB	VERB	Gender=Masc|Number=Sing|Tense=Past|VerbForm=Part|original_id=25	0	root	_	_
28	a	a	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=5	14	case	_	_

el 1260 hora reservado a el materia de libre elección , a lo largo de el cuatro curso de el ESO , él haber quedar en 600 .

Las 1.260 horas reservadas a las materias de libre elección, a lo largo de los cuatro cursos de la ESO, se han quedado en 600.


Input:
1	práctica	práctica	NOUN	NOUN	Gender=Fem|Number=Sing|original_id=37	43	appos	_	_
2	el	la	DET	DET	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art|original_id=12	33	det	_	_
3	menguar	menguado	VERB	VERB	Gender=Masc|Number=Sing|Tense=Past|VerbForm=Part|original_id=10	4	acl	_	_
4	terreno	terreno	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Sing|original_id=4	37	obl	_	_
5	iniciación	iniciación	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Sing|original_id=27	43	appos	_	_
6	de	de	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=33	45	case	_	_
7	el	la	DET	DET	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art|original_id=36	1	det	_	_
8	musical	musicales	ADJ	ADJ	Number=Plur|original_id=44	11	amod	_	_
9	,	,	PUNCT	PUNCT	lin=-1|PunctType=Comm|original_id=7	3	punct	_	_
10	a	a	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=11	33	case	_	_
11	experiencia	experiencias	NOUN	NOUN	Gender=Fem|Number=Plur|original_id=43	43	conj	_	_
12	rival	rivales	NOUN	NOUN	Number=Plur|original_id=21	37	obj	_	_
13	el	la	DET	DET	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art|original_id=15	34	det	_	_
14	al	al	ADP	ADP	AdpType=Preppron|Gender=Masc|Number=Sing|original_id=28	15	case	_	_
15	vídeo	vídeo	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Sing|original_id=29	5	nmod	_	_
16	el	la	DET	DET	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art|original_id=26	5	det	_	_
17	haber	ha	AUX	AUX	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin|original_id=9	3	aux	_	_
18	deporte	deportes	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Plur|original_id=39	1	nmod	_	_
19	,	,	PUNCT	PUNCT	lin=-3|PunctType=Comm|original_id=25	11	punct	_	_
20	experimento	experimentos	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Plur|original_id=32	43	appos	_	_
21	con	con	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=20	12	case	_	_
22	americano	americanos	ADJ	ADJ	Gender=Masc|Number=Plur|original_id=40	18	amod	_	_
23	el	los	DET	DET	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art|original_id=31	20	det	_	_
24	de	de	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=38	18	case	_	_
25	,	,	PUNCT	PUNCT	lin=-2|PunctType=Comm|original_id=30	11	punct	_	_
26	en	en	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=2	4	case	_	_
27	ese	ese	DET	DET	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Dem|original_id=3	4	det	_	_
28	o	o	CCONJ	CCONJ	original_id=41	11	cc	_	_
29	de	de	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=5	41	case	_	_
30	haber	ha	AUX	AUX	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin|original_id=17	37	aux	_	_
31	de	de	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=18	37	mark	_	_
32	que	que	PRON	PRON	PronType=Rel|original_id=8	3	nsubj	_	_
33	mitad	mitad	NOUN	NOUN	Gender=Fem|Number=Sing|original_id=13	3	obl	_	_
34	religión	religión	NOUN	NOUN	Gender=Fem|Number=Sing|original_id=16	37	nsubj	_	_
35	,	,	PUNCT	PUNCT	lin=-1|PunctType=Comm|original_id=35	11	punct	_	_
36	como	como	SCONJ	SCONJ	original_id=22	43	mark	_	_
37	competir	competir	VERB	VERB	VerbForm=Inf|original_id=19	0	root	_	_
38	el	las	DET	DET	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Art|original_id=42	11	det	_	_
39	,	,	PUNCT	PUNCT	lin=+1|PunctType=Comm|original_id=14	3	punct	_	_
40	el	la	DET	DET	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art|original_id=23	43	det	_	_
41	juego	juego	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Sing|original_id=6	4	nmod	_	_
42	.	.	PUNCT	PUNCT	lin=+1|PunctType=Peri|original_id=45	37	punct	_	_
43	Informática	Informática	PROPN	PROPN	original_id=24	12	nmod	_	_
44	y	Y	CCONJ	CCONJ	original_id=1	37	advmod	_	_
45	química	química	NOUN	NOUN	Gender=Fem|Number=Sing|original_id=34	20	nmod	_	_

y en ese terreno de juego , que haber menguar a el mitad , el religión haber de competir con rival como el Informática , el iniciación al vídeo , el experimento de química , el práctica de deporte americano o el experiencia musical .

Y en ese terreno de juego, que ha menguado a la mitad, la religión ha de competir con rivales como la Informática, la iniciación al vídeo, los experimentos de química, la práctica de deportes americanos o las experiencias musicales.


Input:
1	de	de	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=10	10	case	_	_
2	el	las	DET	DET	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Art|original_id=59	24	det	_	_
3	el	la	DET	DET	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art|original_id=5	30	det	_	_
4	,	,	PUNCT	PUNCT	lin=-1|PunctType=Comm|original_id=44	31	punct	_	_
5	que	que	PRON	PRON	PronType=Rel|original_id=47	31	obj	_	_
6	de	de	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=25	49	case	_	_
7	,	,	PUNCT	PUNCT	lin=+1|PunctType=Comm|original_id=17	54	punct	_	_
8	en	en	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=22	11	case	_	_
9	Catalunya	Catalunya	PROPN	PROPN	lin=+2|original_id=40	29	flat	_	_
10	Religión	Religión	PROPN	PROPN	original_id=11	43	nmod	_	_
11	acto	acto	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Sing|original_id=24	38	obj	_	_
12	,	,	PUNCT	PUNCT	lin=-1|PunctType=Comm|original_id=12	54	punct	_	_
13	de	de	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=54	16	case	_	_
14	,	,	PUNCT	PUNCT	lin=+1|PunctType=Comm|original_id=4	19	punct	_	_
15	Cristiana	Cristiana	PROPN	PROPN	lin=+1|original_id=38	29	flat	_	_
16	materia	materia	NOUN	NOUN	Gender=Fem|Number=Sing|original_id=56	50	nmod	_	_
17	este	este	DET	DET	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Dem|original_id=2	19	det	_	_
18	.	.	PUNCT	PUNCT	lin=+1|PunctType=Peri|original_id=62	59	punct	_	_
19	modo	modo	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Sing|original_id=3	38	obl	_	_
20	,	,	PUNCT	PUNCT	lin=-1|PunctType=Comm|original_id=41	58	punct	_	_
21	de	de	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=7	43	case	_	_
22	de	de	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=39	9	case	_	_
23	Riu	Riu	PROPN	PROPN	lin=+1|original_id=43	58	flat	_	_
24	aula	aulas	NOUN	NOUN	Gender=Fem|Number=Plur|original_id=60	50	nmod	_	_
25	del	del	ADP	ADP	AdpType=Preppron|Gender=Masc|Number=Sing|original_id=32	37	case	_	_
26	confesional	confesional	ADJ	ADJ	Number=Sing|original_id=57	16	amod	_	_
27	que	que	PRON	PRON	PronType=Rel|original_id=13	54	nsubj	_	_
28	"	"	PUNCT	PUNCT	lin=-1|PunctType=Quot|original_id=21	11	punct	_	_
29	Escola	Escola	PROPN	PROPN	lin=+3|original_id=37	37	flat	_	_
30	elección	elección	NOUN	NOUN	Gender=Fem|Number=Sing|original_id=6	38	nsubj	_	_
31	delegar	delega	VERB	VERB	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin|original_id=51	39	acl	_	_
32	haber	ha	AUX	AUX	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin|original_id=19	38	aux	_	_
33	de	De	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=1	19	case	_	_
34	él	se	PRON	PRON	Person=3|original_id=18	38	obj	_	_
35	"	"	PUNCT	PUNCT	lin=+1|PunctType=Quot|original_id=27	11	punct	_	_
36	carácter	carácter	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Sing|original_id=15	54	obj	_	_
37	Secretariat	Secretariat	PROPN	PROPN	original_id=33	39	nmod	_	_
38	convertir	convertido	VERB	VERB	Gender=Masc|Number=Sing|Tense=Past|VerbForm=Part|original_id=20	59	ccomp	_	_
39	responsable	responsable	NOUN	NOUN	Number=Sing|original_id=31	59	nsubj	_	_
40	el	la	DET	DET	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art|original_id=52	50	det	_	_
41	el	la	DET	DET	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art|original_id=55	16	det	_	_
42	'	'	PUNCT	PUNCT	lin=+2|original_id=36	37	punct	_	_
43	clase	clase	NOUN	NOUN	Gender=Fem|Number=Sing|original_id=9	30	nmod	_	_
44	de	de	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=34	45	case	_	_
45	l	l	PROPN	PROPN	lin=+1|original_id=35	37	flat	_	_
46	el	la	DET	DET	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art|original_id=48	53	det	_	_
47	el	el	DET	DET	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art|original_id=46	5	det	_	_
48	público	públicas	ADJ	ADJ	Gender=Fem|Number=Plur|original_id=61	24	amod	_	_
49	heroísmo	heroísmo	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Sing|original_id=26	11	nmod	_	_
50	gestión	gestión	NOUN	NOUN	Gender=Fem|Number=Sing|original_id=53	31	obj	_	_
51	uno	un	DET	DET	Definite=Ind|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art|original_id=23	11	det	_	_
52	,	,	PUNCT	PUNCT	lin=+1|PunctType=Comm|original_id=28	38	punct	_	_
53	Iglesia	Iglesia	PROPN	PROPN	original_id=49	31	nsubj	_	_
54	tener	tiene	VERB	VERB	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin|original_id=14	30	acl	_	_
55	voluntario	voluntario	ADJ	ADJ	Gender=Masc|Number=Sing|original_id=16	36	amod	_	_
56	en	en	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=45	5	case	_	_
57	catalán	catalana	ADJ	ADJ	Gender=Fem|Number=Sing|original_id=50	53	amod	_	_
58	Francesc	Francesc	PROPN	PROPN	original_id=42	39	appos	_	_
59	señalar	señala	VERB	VERB	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin|original_id=29	0	root	_	_
60	en	en	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=58	24	case	_	_
61	el	la	DET	DET	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art|original_id=8	43	det	_	_
62	el	el	DET	DET	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art|original_id=30	39	det	_	_

de este modo , el elección de el clase de Religión , que tener carácter voluntario , él haber convertir " en uno acto de heroísmo " , señalar el responsable del Secretariat de l ' Escola Cristiana de Catalunya , Francesc Riu , en el que el Iglesia catalán delegar el gestión de el materia confesional en el aula público .

De este modo, la elección de la clase de Religión, que tiene carácter voluntario, se ha convertido "en un acto de heroísmo", señala el responsable del Secretariat de l 'Escola Cristiana de Catalunya, Francesc Riu, en el que la Iglesia catalana delega la gestión de la materia confesional en las aulas públicas.


Input:
1	Gaspart	Gaspart	PROPN	PROPN	original_id=1	15	nsubj	_	_
2	,	,	PUNCT	PUNCT	lin=-1|PunctType=Comm|original_id=6	8	punct	_	_
3	,	,	PUNCT	PUNCT	lin=+2|PunctType=Comm|original_id=16	8	punct	_	_
4	el	la	DET	DET	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art|original_id=27	22	det	_	_
5	vez	vez	NOUN	NOUN	lin=+1|original_id=8	8	fixed	_	_
6	.	.	PUNCT	PUNCT	lin=+1|PunctType=Peri|original_id=31	15	punct	_	_
7	gran	gran	ADJ	ADJ	Number=Sing|original_id=24	31	amod	_	_
8	tal	tal	NOUN	NOUN	original_id=7	15	advmod	_	_
9	de	de	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=20	18	mark	_	_
10	y	y	CCONJ	CCONJ	original_id=2	16	cc	_	_
11	disimular	disimular	VERB	VERB	VerbForm=Inf|original_id=13	29	acl	_	_
12	en	en	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=29	21	case	_	_
13	uno	un	DET	DET	Definite=Ind|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art|original_id=10	29	det	_	_
14	en	en	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=9	8	case	_	_
15	hablar	hablando	VERB	VERB	VerbForm=Ger|original_id=5	0	root	_	_
16	Rexach	Rexach	PROPN	PROPN	original_id=3	1	conj	_	_
17	uno	un	DET	DET	Definite=Ind|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art|original_id=17	19	det	_	_
18	jugar	jugar	VERB	VERB	VerbForm=Inf|original_id=21	25	advcl	_	_
19	día	día	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Sing|original_id=18	25	obl	_	_
20	su	su	DET	DET	Number=Sing|Person=3|Poss=Yes|PronType=Prs|original_id=14	30	det	_	_
21	Tenerife	Tenerife	PROPN	PROPN	original_id=30	18	obl	_	_
22	cumbre	cumbre	NOUN	NOUN	Gender=Fem|Number=Sing|original_id=28	31	nmod	_	_
23	otro	otro	DET	DET	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Ind|original_id=23	31	det	_	_
24	él	se	PRON	PRON	Person=3|original_id=22	18	obj	_	_
25	antes	antes	ADV	ADV	original_id=19	15	advmod	_	_
26	en	en	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=26	22	case	_	_
27	de	de	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=12	11	mark	_	_
28	seguir	siguen	AUX	AUX	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin|original_id=4	15	aux	_	_
29	intento	intento	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Sing|original_id=11	8	nmod	_	_
30	preocupación	preocupación	NOUN	NOUN	Gender=Fem|Number=Sing|original_id=15	11	obj	_	_
31	duelo	duelo	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Sing|original_id=25	18	obj	_	_

Gaspart y Rexach seguir hablar , tal vez en uno intento de disimular su preocupación , uno día antes de _ jugar él otro gran duelo en el cumbre en Tenerife .

Gaspart y Rexach siguen hablando, tal vez en un intento de disimular su preocupación, un día antes de jugarse otro gran duelo en la cumbre en Tenerife.


Input:
1	.	.	PUNCT	PUNCT	lin=+1|PunctType=Peri|original_id=3	2	punct	_	_
2	hacer	Hacen	VERB	VERB	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin|original_id=1	0	root	_	_
3	bien	bien	ADV	ADV	original_id=2	2	obj	_	_


Input:
1	pero	Pero	CCONJ	CCONJ	original_id=1	2	advmod	_	_
2	hablar	hablan	VERB	VERB	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin|original_id=2	0	root	_	_
3	.	.	PUNCT	PUNCT	lin=+1|PunctType=Peri|original_id=4	2	punct	_	_
4	mal	mal	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Sing|original_id=3	2	obl	_	_


Input:
1	el	El	DET	DET	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art|original_id=1	16	det	_	_
2	del	del	ADP	ADP	AdpType=Preppron|Gender=Masc|Number=Sing|original_id=15	10	case	_	_
3	decir	decir	AUX	AUX	VerbForm=Inf|original_id=7	9	aux	_	_
4	de	de	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=6	9	mark	_	_
5	tener	tiene	VERB	VERB	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin|original_id=3	0	root	_	_
6	entrenador	entrenador	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Sing|original_id=12	12	obj	_	_
7	al	al	ADP	ADP	AdpType=Preppron|Gender=Masc|Number=Sing|original_id=11	6	case	_	_
8	valor	valor	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Sing|original_id=5	5	obj	_	_
9	enemigo	enemigo	ADJ	ADJ	Gender=Masc|Number=Sing|original_id=14	8	acl	_	_
10	Barça	Barça	PROPN	PROPN	original_id=16	9	nmod	_	_
11	que	que	SCONJ	SCONJ	original_id=8	9	mark	_	_
12	cuestionar	cuestiona	VERB	VERB	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin|original_id=10	9	csubj	_	_
13	quien	quien	PRON	PRON	Number=Sing|PronType=Rel|original_id=9	12	nsubj	_	_
14	ser	es	AUX	AUX	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin|original_id=13	9	cop	_	_
15	el	el	DET	DET	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art|original_id=4	8	det	_	_
16	presidente	presidente	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Sing|original_id=2	5	nsubj	_	_
17	.	.	PUNCT	PUNCT	lin=+1|PunctType=Peri|original_id=17	5	punct	_	_

el presidente tener el valor de decir que quien cuestionar al entrenador ser enemigo del Barça .

El presidente tiene el valor de decir que quien cuestiona al entrenador es enemigo del Barça.


Input:
1	lo	lo	DET	DET	lin=+1|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art|original_id=2	11	fixed	_	_
2	,	,	PUNCT	PUNCT	lin=+2|PunctType=Comm|original_id=16	3	punct	_	_
3	por	por	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=11	8	advmod	_	_
4	ejemplo	ejemplo	NOUN	NOUN	lin=+1|Gender=Masc|Number=Sing|original_id=12	3	fixed	_	_
5	al	al	ADP	ADP	AdpType=Preppron|Gender=Masc|Number=Sing|original_id=13	3	case	_	_
6	:	:	PUNCT	PUNCT	lin=-1|PunctType=Colo|original_id=4	14	punct	_	_
7	.	.	PUNCT	PUNCT	lin=+3|PunctType=Peri|original_id=25	11	punct	_	_
8	enemigo	enemigos	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Plur|original_id=7	14	obj	_	_
9	del	del	ADP	ADP	AdpType=Preppron|Gender=Masc|Number=Sing|original_id=8	13	case	_	_
10	Madrid	Madrid	PROPN	PROPN	lin=+1|original_id=15	16	flat	_	_
11	todo	Todo	PRON	PRON	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Tot|original_id=1	0	root	_	_
12	contrario	contrario	NOUN	NOUN	lin=+2|original_id=3	11	fixed	_	_
13	Barça	Barça	PROPN	PROPN	original_id=9	8	nmod	_	_
14	gustar	gusta	VERB	VERB	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin|original_id=19	11	advcl	_	_
15	y	y	CCONJ	CCONJ	original_id=22	22	cc	_	_
16	Real	Real	PROPN	PROPN	original_id=14	3	nmod	_	_
17	él	les	PRON	PRON	Case=Dat|Number=Plur|Person=3|PronType=Prs|original_id=18	14	obj	_	_
18	el	los	DET	DET	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art|original_id=6	8	det	_	_
19	,	,	PUNCT	PUNCT	lin=-1|PunctType=Comm|original_id=10	3	punct	_	_
20	ya	ya	ADV	ADV	original_id=17	14	advmod	_	_
21	a	a	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=5	8	case	_	_
22	Gaspart	Gaspart	PROPN	PROPN	original_id=24	14	conj	_	_
23	hasta	hasta	ADV	ADV	original_id=23	22	advmod	_	_
24	Rexach	Rexach	PROPN	PROPN	original_id=20	14	nsubj	_	_
25	,	,	PUNCT	PUNCT	lin=-1|PunctType=Comm|original_id=21	22	punct	_	_

todo lo contrario : a el enemigo del Barça , por ejemplo al Real Madrid , ya él gustar Rexach , y hasta Gaspart .

Todo lo contrario: a los enemigos del Barça, por ejemplo al Real Madrid, ya les gusta Rexach, y hasta Gaspart.


Input:
1	no	no	ADV	ADV	Polarity=Neg|original_id=9	3	advmod	_	_
2	hotelero	hotelero	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Sing|original_id=4	8	nsubj	_	_
3	correr	corre	VERB	VERB	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin|original_id=10	8	ccomp	_	_
4	Charly	Charly	PROPN	PROPN	original_id=8	9	appos	_	_
5	el	el	DET	DET	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art|original_id=3	2	det	_	_
6	peligro	peligro	NOUN	NOUN	lin=+1|Gender=Masc|Number=Sing|original_id=11	3	compound	_	_
7	su	su	DET	DET	Number=Sing|Person=3|Poss=Yes|PronType=Prs|original_id=6	9	det	_	_
8	decir	dice	VERB	VERB	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin|original_id=2	0	root	_	_
9	amigo	amigo	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Sing|original_id=7	3	nsubj	_	_
10	que	que	SCONJ	SCONJ	original_id=5	3	mark	_	_
11	y	Y	CCONJ	CCONJ	original_id=1	8	advmod	_	_
12	.	.	PUNCT	PUNCT	lin=+1|PunctType=Peri|original_id=12	8	punct	_	_

y decir el hotelero que su amigo Charly no correr peligro .

Y dice el hotelero que su amigo Charly no corre peligro.


Input:
1	tres	tres	NUM	NUM	Number=Plur|NumType=Card|original_id=14	27	nummod	_	_
2	,	,	PUNCT	PUNCT	lin=-1|PunctType=Comm|original_id=17	26	punct	_	_
3	primero	primer	ADJ	ADJ	Gender=Masc|Number=Sing|NumType=Ord|original_id=26	5	amod	_	_
4	el	el	DET	DET	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art|original_id=7	28	det	_	_
5	equipo	equipo	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Sing|original_id=27	17	nmod	_	_
6	de	de	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=9	20	case	_	_
7	,	,	PUNCT	PUNCT	lin=+1|PunctType=Comm|original_id=20	26	punct	_	_
8	,	,	PUNCT	PUNCT	lin=-1|PunctType=Comm|original_id=12	23	punct	_	_
9	después	después	ADV	ADV	original_id=16	23	advmod	_	_
10	decir	dijo	VERB	VERB	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Past|VerbForm=Fin|original_id=3	0	root	_	_
11	como	como	SCONJ	SCONJ	original_id=23	17	mark	_	_
12	.	.	PUNCT	PUNCT	lin=+2|PunctType=Peri|original_id=28	10	punct	_	_
13	Serra	Serra	PROPN	PROPN	original_id=5	10	obl	_	_
14	de	de	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=4	13	case	_	_
15	y	y	CCONJ	CCONJ	original_id=13	23	cc	_	_
16	ese	Eso	PRON	PRON	Number=Sing|PronType=Dem|original_id=1	10	obj	_	_
17	entrenador	entrenador	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Sing|original_id=24	23	iobj	_	_
18	mismo	mismo	ADV	ADV	original_id=2	16	advmod	_	_
19	del	del	ADP	ADP	AdpType=Preppron|Gender=Masc|Number=Sing|original_id=25	5	case	_	_
20	abril	abril	NOUN	NOUN	lin=+1|original_id=10	28	compound	_	_
21	él	lo	PRON	PRON	Case=Acc|Gender=Masc|Number=Sing|Person=3|PronType=Prs|original_id=21	23	obj	_	_
22	el	el	DET	DET	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art|original_id=18	26	det	_	_
23	destituir	destituía	VERB	VERB	lin=+1|Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Imp|VerbForm=Fin|original_id=22	10	conj	_	_
24	pasado	pasado	NOUN	NOUN	lin=+2|original_id=11	28	compound	_	_
25	Ferrer	Ferrer	PROPN	PROPN	lin=+1|original_id=6	13	flat	_	_
26	23	23	NOUN	NOUN	AdvType=Tim|original_id=19	9	obl	_	_
27	día	días	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Plur|original_id=15	9	obl	_	_
28	20	20	NUM	NUM	NumForm=Digit|NumType=Card|original_id=8	10	obl	_	_

ese mismo decir de Serra Ferrer el 20 de abril pasado , y tres día después , el 23 , él destituir como entrenador del primero equipo .

Eso mismo dijo de Serra Ferrer el 20 de abril pasado, y tres días después, el 23, lo destituía como entrenador del primer equipo.


Input:
1	del	del	ADP	ADP	AdpType=Preppron|Gender=Masc|Number=Sing|original_id=6	9	case	_	_
2	quién	Quién	PRON	PRON	Number=Sing|PronType=Int|original_id=2	7	nsubj	_	_
3	ser	es	AUX	AUX	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin|original_id=3	7	cop	_	_
4	¿	¿	PUNCT	PUNCT	lin=-1|PunctSide=Ini|PunctType=Qest|original_id=1	7	punct	_	_
5	.	.	PUNCT	PUNCT	lin=+2|PunctType=Peri|original_id=9	7	punct	_	_
6	?	?	PUNCT	PUNCT	lin=+1|PunctSide=Fin|PunctType=Qest|original_id=8	7	punct	_	_
7	enemigo	enemigo	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Sing|original_id=5	0	root	_	_
8	el	el	DET	DET	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art|original_id=4	7	det	_	_
9	Barça	Barça	PROPN	PROPN	original_id=7	7	nmod	_	_


Input:
1	de	de	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=48	15	mark	_	_
2	vida	vida	NOUN	NOUN	Gender=Fem|Number=Sing|original_id=21	56	obl	_	_
3	él	la	PRON	PRON	Case=Acc|Gender=Fem|Number=Sing|Person=3|PronType=Prs|original_id=14	14	obj	_	_
4	Camp	Camp	PROPN	PROPN	original_id=56	19	nmod	_	_
5	no	no	ADV	ADV	Polarity=Neg|original_id=12	14	advmod	_	_
6	efecto	efecto	NOUN	NOUN	lin=+1|original_id=44	30	fixed	_	_
7	todo	todos	PRON	PRON	Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Ind|original_id=64	59	nsubj	_	_
8	del	del	ADP	ADP	AdpType=Preppron|Gender=Masc|Number=Sing|original_id=55	4	case	_	_
9	nada	nada	PRON	PRON	Number=Sing|PronType=Ind|original_id=24	56	nsubj	_	_
10	yo	me	PRON	PRON	Number=Sing|Person=1|original_id=13	14	iobj	_	_
11	,	,	PUNCT	PUNCT	lin=-1|PunctType=Comm|original_id=2	64	punct	_	_
12	el	la	DET	DET	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art|original_id=20	2	det	_	_
13	su	su	DET	DET	Number=Sing|Person=3|Poss=Yes|PronType=Prs|original_id=8	66	det	_	_
14	jugar	juego	VERB	VERB	Mood=Ind|Number=Sing|Person=1|Tense=Pres|VerbForm=Fin|original_id=15	66	acl	_	_
15	circunstancial	circunstancial	ADJ	ADJ	Number=Sing|original_id=59	24	acl	_	_
16	de	de	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=40	24	mark	_	_
17	respecto	respecto	NOUN	NOUN	original_id=3	64	case	_	_
18	vida	vida	NOUN	NOUN	Gender=Fem|Number=Sing|original_id=32	27	nsubj	_	_
19	banquillo	banquillo	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Sing|original_id=54	35	nmod	_	_
20	"	"	PUNCT	PUNCT	lin=-1|PunctType=Quot|original_id=11	14	punct	_	_
21	el	la	DET	DET	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art|original_id=31	18	det	_	_
22	y	y	CCONJ	CCONJ	original_id=30	27	cc	_	_
23	por	por	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=52	19	case	_	_
24	consciente	consciente	ADJ	ADJ	Number=Sing|original_id=47	63	acl	_	_
25	ser	es	AUX	AUX	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin|original_id=46	24	cop	_	_
26	(	(	PUNCT	PUNCT	lin=+1|PunctSide=Ini|PunctType=Brck|original_id=16	14	punct	_	_
27	continuar	continúa	VERB	VERB	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin|original_id=33	65	conj	_	_
28	tú	te	PRON	PRON	Number=Sing|Person=2|PronType=Prs|original_id=28	65	obj	_	_
29	como	como	SCONJ	SCONJ	lin=+2|original_id=63	38	fixed	_	_
30	en	en	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=43	24	advmod	_	_
31	ser	es	AUX	AUX	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin|original_id=58	15	cop	_	_
32	y	y	CCONJ	CCONJ	lin=+1|original_id=62	38	fixed	_	_
33	no	no	ADV	ADV	Polarity=Neg|original_id=22	56	advmod	_	_
34	...	...	PUNCT	PUNCT	lin=+5|PunctType=Comm|original_id=26	14	punct	_	_
35	paso	paso	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Sing|original_id=51	15	nsubj	_	_
36	,	,	PUNCT	PUNCT	lin=+2|PunctType=Comm|original_id=45	30	punct	_	_
37	...	...	PUNCT	PUNCT	lin=+2|PunctType=Comm|original_id=17	14	punct	_	_
38	tal	tal	NOUN	NOUN	original_id=61	59	mark	_	_
39	dar	da	VERB	VERB	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin|original_id=37	0	root	_	_
40	)	)	PUNCT	PUNCT	lin=+3|PunctSide=Fin|PunctType=Brck|original_id=18	14	punct	_	_
41	)	)	PUNCT	PUNCT	lin=+6|PunctSide=Fin|PunctType=Brck|original_id=27	14	punct	_	_
42	)	)	PUNCT	PUNCT	lin=+8|PunctSide=Fin|PunctType=Brck|original_id=35	14	punct	_	_
43	Nou	Nou	NUM	NUM	NumType=Card|original_id=57	4	nummod	_	_
44	"	"	PUNCT	PUNCT	lin=+7|PunctType=Quot|original_id=34	14	punct	_	_
45	que	que	SCONJ	SCONJ	original_id=49	15	mark	_	_
46	el	la	DET	DET	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art|original_id=38	63	det	_	_
47	del	del	ADP	ADP	lin=+1|AdpType=Preppron|Gender=Masc|Number=Sing|original_id=4	17	fixed	_	_
48	(	(	PUNCT	PUNCT	lin=-2|PunctSide=Ini|PunctType=Brck|original_id=10	14	punct	_	_
49	en	en	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=19	2	case	_	_
50	,	,	PUNCT	PUNCT	lin=-1|PunctType=Comm|original_id=42	30	punct	_	_
51	y	Y	CCONJ	CCONJ	original_id=1	39	advmod	_	_
52	,	,	PUNCT	PUNCT	lin=-1|PunctType=Comm|original_id=60	59	punct	_	_
53	,	,	PUNCT	PUNCT	lin=+9|PunctType=Comm|original_id=36	14	punct	_	_
54	.	.	PUNCT	PUNCT	lin=+1|PunctType=Peri|original_id=66	39	punct	_	_
55	que	que	SCONJ	SCONJ	original_id=41	24	mark	_	_
56	pasar	pasa	VERB	VERB	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin|original_id=23	14	advcl	_	_
57	su	su	DET	DET	Number=Sing|Person=3|Poss=Yes|PronType=Prs|original_id=50	35	det	_	_
58	,	,	PUNCT	PUNCT	lin=-1|PunctType=Comm|original_id=6	66	punct	_	_
59	suponer	suponíamos	VERB	VERB	Mood=Ind|Number=Plur|Person=1|Tense=Imp|VerbForm=Fin|original_id=65	15	advcl	_	_
60	el	el	DET	DET	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art|original_id=53	19	det	_	_
61	(	(	PUNCT	PUNCT	lin=+4|PunctSide=Ini|PunctType=Brck|original_id=25	14	punct	_	_
62	con	con	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=7	66	case	_	_
63	sensación	sensación	NOUN	NOUN	Gender=Fem|Number=Sing|original_id=39	39	obj	_	_
64	entrenador	entrenador	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Sing|original_id=5	39	obl	_	_
65	enterrar	entierran	VERB	VERB	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin|original_id=29	14	advcl	_	_
66	discurso	discurso	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Sing|original_id=9	64	nmod	_	_

y , respecto del entrenador , con su discurso ( " no yo él jugar ( ... ) en el vida no pasar nada ( ... ) tú enterrar y el vida continuar " ) , dar el sensación de que , en efecto , ser consciente de que su paso por el banquillo del Camp Nou ser circunstancial , tal y como todo suponer .

Y, respecto del entrenador, con su discurso ("no me la juego (...) en la vida no pasa nada (...) te entierran y la vida continúa"), da la sensación de que, en efecto, es consciente de que su paso por el banquillo del Camp Nou es circunstancial, tal y como todos suponíamos.


Input:
1	presidente	presidente	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Sing|original_id=3	4	obj	_	_
2	el	el	DET	DET	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art|original_id=2	1	det	_	_
3	.	.	PUNCT	PUNCT	lin=+1|PunctType=Peri|original_id=4	4	punct	_	_
4	incluir	Incluido	VERB	VERB	Gender=Masc|Number=Sing|Tense=Past|VerbForm=Part|original_id=1	0	root	_	_


Input:
1	el	lo	DET	DET	Definite=Def|Number=Sing|PronType=Art|original_id=2	4	det	_	_
2	.	.	PUNCT	PUNCT	lin=+1|PunctType=Peri|original_id=5	5	punct	_	_
3	que	que	PRON	PRON	PronType=Rel|original_id=3	4	obj	_	_
4	decir	diga	VERB	VERB	Mood=Sub|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin|original_id=4	5	ccomp	_	_
5	decir	Diga	VERB	VERB	Mood=Imp|Number=Sing|Person=3|VerbForm=Fin|original_id=1	0	root	_	_


Input:
1	Marsella	Marsella	PROPN	PROPN	original_id=16	9	conj	_	_
2	de	de	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=9	4	case	_	_
3	/	/	PUNCT	PUNCT	lin=-1|PunctType=Colo|original_id=15	1	punct	_	_
4	Pires	Pires	PROPN	PROPN	original_id=10	17	nmod	_	_
5	uno	un	DET	DET	Definite=Ind|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art|original_id=7	17	det	_	_
6	sorprender	sorprende	VERB	VERB	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin|original_id=3	0	root	_	_
7	1-0	1-0	NUM	NUM	NumForm=Digit|original_id=12	17	appos	_	_
8	Chelsea	Chelsea	PROPN	PROPN	original_id=5	6	obj	_	_
9	Roma	Roma	PROPN	PROPN	original_id=14	6	dep	_	_
10	el	El	DET	DET	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art|original_id=1	15	det	_	_
11	al	al	ADP	ADP	AdpType=Preppron|Gender=Masc|Number=Sing|original_id=4	8	case	_	_
12	)	)	PUNCT	PUNCT	lin=+1|PunctSide=Fin|PunctType=Brck|original_id=13	7	punct	_	_
13	.	.	PUNCT	PUNCT	lin=+1|PunctType=Peri|original_id=17	6	punct	_	_
14	(	(	PUNCT	PUNCT	lin=-1|PunctSide=Ini|PunctType=Brck|original_id=11	7	punct	_	_
15	Olympique	Olympique	PROPN	PROPN	original_id=2	6	nsubj	_	_
16	con	con	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=6	17	case	_	_
17	gol	gol	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Sing|original_id=8	6	obl	_	_

el Olympique sorprender al Chelsea con uno gol de Pires ( 1-0 ) Roma / Marsella .

El Olympique sorprende al Chelsea con un gol de Pires (1-0) Roma / Marsella.


Input:
1	gol	gol	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Sing|original_id=28	36	obl	_	_
2	.	.	PUNCT	PUNCT	lin=+1|PunctType=Peri|original_id=36	9	punct	_	_
3	haber	había	AUX	AUX	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Imp|VerbForm=Fin|original_id=21	36	aux	_	_
4	del	del	ADP	ADP	AdpType=Preppron|Gender=Masc|Number=Sing|original_id=6	10	case	_	_
5	37	37	NUM	NUM	lin=+2|NumForm=Digit|NumType=Card|original_id=34	35	compound	_	_
6	Feyenoord	Feyenoord	PROPN	PROPN	original_id=2	9	nsubj	_	_
7	dar	dar	VERB	VERB	VerbForm=Inf|original_id=10	9	advcl	_	_
8	,	,	PUNCT	PUNCT	lin=-1|PunctType=Comm|original_id=18	36	punct	_	_
9	alcanzar	alcanzó	VERB	VERB	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Past|VerbForm=Fin|original_id=3	0	root	_	_
10	Grupo	Grupo	PROPN	PROPN	original_id=7	17	nmod	_	_
11	campo	campo	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Sing|original_id=15	7	obl	_	_
12	(	(	PUNCT	PUNCT	lin=-1|PunctSide=Ini|PunctType=Brck|original_id=31	35	punct	_	_
13	del	del	ADP	ADP	AdpType=Preppron|Gender=Masc|Number=Sing|original_id=16	16	case	_	_
14	en	en	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=23	15	case	_	_
15	marcador	marcador	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Sing|original_id=25	36	obl	_	_
16	Lazio	Lazio	PROPN	PROPN	original_id=17	11	nmod	_	_
17	liderato	liderato	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Sing|original_id=5	9	obj	_	_
18	el	el	DET	DET	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art|original_id=24	15	det	_	_
19	)	)	PUNCT	PUNCT	lin=+3|PunctSide=Fin|PunctType=Brck|original_id=35	35	punct	_	_
20	con	con	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=26	1	case	_	_
21	sorpresa	sorpresa	NOUN	NOUN	Gender=Fem|Number=Sing|original_id=12	7	obj	_	_
22	tras	tras	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=9	7	mark	_	_
23	D	D	PROPN	PROPN	lin=+1|original_id=8	10	flat	_	_
24	de	de	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=29	33	case	_	_
25	el	El	DET	DET	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art|original_id=1	6	det	_	_
26	en	en	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=13	11	case	_	_
27	.	.	PUNCT	PUNCT	lin=+1|original_id=33	35	compound	_	_
28	el	el	DET	DET	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art|original_id=14	11	det	_	_
29	él	se	PRON	PRON	Person=3|original_id=20	36	obj	_	_
30	el	la	DET	DET	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art|original_id=11	21	det	_	_
31	el	el	DET	DET	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art|original_id=4	17	det	_	_
32	uno	un	DET	DET	Definite=Ind|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art|original_id=27	1	det	_	_
33	Verón	Verón	PROPN	PROPN	original_id=30	1	nmod	_	_
34	que	que	PRON	PRON	PronType=Rel|original_id=19	36	nsubj	_	_
35	m	m	NOUN	NOUN	original_id=32	1	appos	_	_
36	adelantar	adelantado	VERB	VERB	Gender=Masc|Number=Sing|Tense=Past|VerbForm=Part|original_id=22	16	acl	_	_

el Feyenoord alcanzar el liderato del Grupo D tras dar el sorpresa en el campo del Lazio , que él haber adelantar en el marcador con uno gol de Verón ( m . 37 ) .

El Feyenoord alcanzó el liderato del Grupo D tras dar la sorpresa en el campo del Lazio, que se había adelantado en el marcador con un gol de Verón (m . 37).


Input:
1	ventaja	ventaja	NOUN	NOUN	Gender=Fem|Number=Sing|original_id=6	42	obj	_	_
2	partido	partido	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Sing|original_id=10	23	obj	_	_
3	Tomasson	Tomasson	PROPN	PROPN	original_id=26	32	appos	_	_
4	dirigido	dirigido	ADJ	ADJ	Gender=Masc|Number=Sing|VerbForm=Part|original_id=41	35	amod	_	_
5	.	.	PUNCT	PUNCT	lin=+2|PunctType=Peri|original_id=47	42	punct	_	_
6	romano	romano	ADJ	ADJ	Gender=Masc|Number=Sing|original_id=3	21	amod	_	_
7	Nieto	Nieto	PROPN	PROPN	lin=+1|original_id=46	20	flat	_	_
8	sorprender	sorprendió	VERB	VERB	lin=+1|Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Past|VerbForm=Fin|original_id=16	42	conj	_	_
9	conjunto	conjunto	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Sing|original_id=14	8	nsubj	_	_
10	el	el	DET	DET	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art|original_id=9	2	det	_	_
11	quedar	quedaban	VERB	VERB	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Imp|VerbForm=Fin|original_id=33	24	conj	_	_
12	tanto	tantos	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Plur|original_id=35	11	nsubj	_	_
13	con	con	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=21	37	case	_	_
14	otro	otros	DET	DET	Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Ind|original_id=34	12	det	_	_
15	final	final	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Sing|original_id=38	11	obl	_	_
16	para	para	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=7	23	mark	_	_
17	en	en	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=17	34	case	_	_
18	el	el	DET	DET	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art|original_id=13	9	det	_	_
19	el	El	DET	DET	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art|original_id=1	21	det	_	_
20	López	López	PROPN	PROPN	original_id=45	40	appos	_	_
21	equipo	equipo	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Sing|original_id=2	42	nsubj	_	_
22	holandés	holandés	ADJ	ADJ	Gender=Masc|Number=Sing|original_id=15	9	amod	_	_
23	controlar	controlar	VERB	VERB	VerbForm=Inf|original_id=8	42	advcl	_	_
24	minuto	minutos	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Plur|original_id=30	8	obl	_	_
25	el	el	DET	DET	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art|original_id=37	15	det	_	_
26	el	los	DET	DET	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art|original_id=18	34	det	_	_
27	y	y	CCONJ	CCONJ	original_id=31	11	cc	_	_
28	apenas	apenas	ADV	ADV	original_id=28	24	advmod	_	_
29	en	en	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=27	24	case	_	_
30	del	del	ADP	ADP	AdpType=Preppron|Gender=Masc|Number=Sing|original_id=39	35	case	_	_
31	final	finales	ADJ	ADJ	Number=Plur|original_id=20	34	amod	_	_
32	danés	danés	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Sing|original_id=25	37	nmod	_	_
33	para	para	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=36	15	case	_	_
34	minuto	minutos	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Plur|original_id=19	8	obl	_	_
35	encuentro	encuentro	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Sing|original_id=40	15	nmod	_	_
36	,	,	PUNCT	PUNCT	lin=-1|PunctType=Comm|original_id=11	8	punct	_	_
37	gol	goles	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Plur|original_id=23	8	obl	_	_
38	cuando	cuando	SCONJ	SCONJ	original_id=32	11	mark	_	_
39	del	del	ADP	ADP	AdpType=Preppron|Gender=Masc|Number=Sing|original_id=24	32	case	_	_
40	español	español	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Sing|original_id=44	4	obj	_	_
41	su	su	DET	DET	Number=Sing|Person=3|Poss=Yes|PronType=Prs|original_id=5	1	det	_	_
42	aprovechar	aprovechó	VERB	VERB	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Past|VerbForm=Fin|original_id=4	0	root	_	_
43	pero	pero	CCONJ	CCONJ	original_id=12	8	cc	_	_
44	por	por	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=42	40	case	_	_
45	dos	dos	NUM	NUM	Number=Plur|NumType=Card|original_id=22	37	nummod	_	_
46	seis	seis	NUM	NUM	Number=Plur|NumType=Card|original_id=29	24	nummod	_	_
47	el	el	DET	DET	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art|original_id=43	40	det	_	_

el equipo romano aprovechar su ventaja para controlar el partido , pero el conjunto holandés sorprender en el minuto final con dos gol del danés Tomasson en apenas seis minuto y cuando quedar otro tanto para el final del encuentro dirigido por el español López Nieto .

El equipo romano aprovechó su ventaja para controlar el partido, pero el conjunto holandés sorprendió en los minutos finales con dos goles del danés Tomasson en apenas seis minutos y cuando quedaban otros tantos para el final del encuentro dirigido por el español López Nieto.


Input:
1	con	con	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=11	21	case	_	_
2	el	el	DET	DET	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art|original_id=12	21	det	_	_
3	que	que	PRON	PRON	PronType=Rel|original_id=19	22	nsubj	_	_
4	Olympique	Olympique	PROPN	PROPN	original_id=15	21	nmod	_	_
5	hasta	hasta	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=30	10	case	_	_
6	en	En	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=1	29	case	_	_
7	ninguno	ningún	DET	DET	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Ind|original_id=22	19	det	_	_
8	,	,	PUNCT	PUNCT	lin=+1|PunctType=Comm|original_id=24	22	punct	_	_
9	también	también	ADV	ADV	original_id=8	28	advmod	_	_
10	entonces	entonces	ADV	ADV	original_id=31	25	advmod	_	_
11	,	,	PUNCT	PUNCT	lin=-1|PunctType=Comm|original_id=28	25	punct	_	_
12	.	.	PUNCT	PUNCT	lin=+1|PunctType=Peri|original_id=32	28	punct	_	_
13	el	el	DET	DET	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art|original_id=2	29	det	_	_
14	del	del	ADP	ADP	AdpType=Preppron|Gender=Masc|Number=Sing|original_id=14	4	case	_	_
15	,	,	PUNCT	PUNCT	lin=-1|PunctType=Comm|original_id=18	22	punct	_	_
16	Chelsea	Chelsea	PROPN	PROPN	original_id=27	21	nmod	_	_
17	otro	otro	DET	DET	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Ind|original_id=3	13	det	_	_
18	sobre	sobre	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=25	16	case	_	_
19	punto	punto	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Sing|original_id=23	22	obj	_	_
20	de	de	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=16	32	case	_	_
21	triunfo	triunfo	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Sing|original_id=13	28	obl	_	_
22	tener	tenía	VERB	VERB	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Imp|VerbForm=Fin|original_id=21	4	acl	_	_
23	el	el	DET	DET	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art|original_id=26	16	det	_	_
24	de	de	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=5	31	case	_	_
25	líder	líder	NOUN	NOUN	Number=Sing|original_id=29	16	appos	_	_
26	no	no	ADV	ADV	Polarity=Neg|original_id=20	22	advmod	_	_
27	este	este	DET	DET	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Dem|original_id=6	31	det	_	_
28	haber	hubo	AUX	AUX	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Past|VerbForm=Fin|original_id=9	0	root	_	_
29	encuentro	encuentro	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Sing|original_id=4	28	obl	_	_
30	sorpresa	sorpresa	NOUN	NOUN	Gender=Fem|Number=Sing|original_id=10	28	obj	_	_
31	grupo	grupo	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Sing|original_id=7	29	nmod	_	_
32	Marsella	Marsella	PROPN	PROPN	lin=+1|original_id=17	4	flat	_	_

en el otro encuentro de este grupo también haber sorpresa con el triunfo del Olympique de Marsella , que no tener ninguno punto , sobre el Chelsea , líder hasta entonces .

En el otro encuentro de este grupo también hubo sorpresa con el triunfo del Olympique de Marsella, que no tenía ningún punto, sobre el Chelsea, líder hasta entonces.


Input:
1	gol	gol	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Sing|original_id=2	36	nsubj	_	_
2	de	de	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=32	6	case	_	_
3	)	)	PUNCT	PUNCT	lin=+3|PunctSide=Fin|PunctType=Brck|original_id=9	13	punct	_	_
4	este	esta	DET	DET	Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Dem|original_id=29	21	det	_	_
5	16	16	NUM	NUM	lin=+2|NumForm=Digit|NumType=Card|original_id=8	13	compound	_	_
6	Liga	Liga	PROPN	PROPN	original_id=34	21	nmod	_	_
7	.	.	PUNCT	PUNCT	lin=+1|original_id=7	13	compound	_	_
8	.	.	PUNCT	PUNCT	lin=+1|PunctType=Peri|original_id=37	36	punct	_	_
9	en	en	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=28	21	case	_	_
10	,	,	PUNCT	PUNCT	lin=-1|PunctType=Comm|original_id=21	37	punct	_	_
11	que	que	PRON	PRON	PronType=Rel|original_id=16	35	nsubj	_	_
12	el	los	DET	DET	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art|original_id=14	28	det	_	_
13	m	m	NOUN	NOUN	original_id=6	1	appos	_	_
14	el	la	DET	DET	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art|original_id=24	37	det	_	_
15	francés	francesa	ADJ	ADJ	Gender=Fem|Number=Sing|original_id=26	37	amod	_	_
16	el	El	DET	DET	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art|original_id=1	1	det	_	_
17	él	le	PRON	PRON	Case=Acc|Number=Sing|Person=3|PronType=Prs|original_id=17	35	obj	_	_
18	en	en	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=23	37	case	_	_
19	(	(	PUNCT	PUNCT	lin=-1|PunctSide=Ini|PunctType=Brck|original_id=5	13	punct	_	_
20	ayer	ayer	ADV	ADV	original_id=20	35	advmod	_	_
21	fase	fase	NOUN	NOUN	Gender=Fem|Number=Sing|original_id=31	37	conj	_	_
22	hasta	hasta	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=19	20	case	_	_
23	segundo	segunda	ADJ	ADJ	Gender=Fem|Number=Sing|NumType=Ord|original_id=30	21	amod	_	_
24	Pires	Pires	PROPN	PROPN	original_id=4	1	nmod	_	_
25	Campeones	Campeones	PROPN	PROPN	lin=+1|original_id=36	6	flat	_	_
26	tanto	tanto	ADV	ADV	original_id=22	37	cc	_	_
27	el	la	DET	DET	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art|original_id=33	6	det	_	_
28	mal	males	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Plur|original_id=15	36	obl	_	_
29	de	de	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=3	24	case	_	_
30	como	como	SCONJ	SCONJ	original_id=27	21	cc	_	_
31	de	de	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=13	28	case	_	_
32	de	de	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=35	25	case	_	_
33	al	al	ADP	ADP	AdpType=Preppron|Gender=Masc|Number=Sing|original_id=11	34	case	_	_
34	Olympique	Olympique	PROPN	PROPN	original_id=12	36	obj	_	_
35	perseguir	perseguían	VERB	VERB	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Imp|VerbForm=Fin|original_id=18	28	acl	_	_
36	redimir	redimió	VERB	VERB	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Past|VerbForm=Fin|original_id=10	0	root	_	_
37	competición	competición	NOUN	NOUN	Gender=Fem|Number=Sing|original_id=25	35	obl	_	_

el gol de Pires ( m . 16 ) redimir al Olympique de el mal que él perseguir hasta ayer , tanto en el competición francés como en este segundo fase de el Liga de Campeones .

El gol de Pires (m . 16) redimió al Olympique de los males que le perseguían hasta ayer, tanto en la competición francesa como en esta segunda fase de la Liga de Campeones.


Input:
1	su	sus	DET	DET	Number=Plur|Person=3|Poss=Yes|PronType=Prs|original_id=20	15	det	_	_
2	el	El	DET	DET	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art|original_id=1	7	det	_	_
3	.	.	PUNCT	PUNCT	lin=+2|PunctType=Peri|original_id=22	13	punct	_	_
4	,	,	PUNCT	PUNCT	lin=-1|PunctType=Comm|original_id=5	12	punct	_	_
5	pesar	pesar	NOUN	NOUN	lin=+1|original_id=7	8	fixed	_	_
6	el	las	DET	DET	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Art|original_id=9	12	det	_	_
7	equipo	equipo	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Sing|original_id=2	13	nsubj	_	_
8	a	a	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=6	12	case	_	_
9	vivo	vivas	ADJ	ADJ	Gender=Fem|Number=Plur|original_id=19	14	obj	_	_
10	Marsella	Marsella	PROPN	PROPN	original_id=4	7	nmod	_	_
11	primero	primer	ADJ	ADJ	Gender=Masc|Number=Sing|NumType=Ord|original_id=15	17	amod	_	_
12	baja	bajas	NOUN	NOUN	Gender=Fem|Number=Plur|original_id=11	13	obl	_	_
13	ganar	ganó	VERB	VERB	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Past|VerbForm=Fin|original_id=13	0	root	_	_
14	mantener	mantiene	VERB	VERB	lin=+1|Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin|original_id=18	13	conj	_	_
15	esperanza	esperanzas	NOUN	NOUN	Gender=Fem|Number=Plur|original_id=21	14	obj	_	_
16	y	y	CCONJ	CCONJ	original_id=17	14	cc	_	_
17	partido	partido	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Sing|original_id=16	13	obj	_	_
18	su	su	DET	DET	Number=Sing|Person=3|Poss=Yes|PronType=Prs|original_id=14	17	det	_	_
19	,	,	PUNCT	PUNCT	lin=+1|PunctType=Comm|original_id=12	12	punct	_	_
20	de	de	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=3	10	case	_	_
21	numeroso	numerosas	ADJ	ADJ	Gender=Fem|Number=Plur|original_id=10	12	amod	_	_
22	de	de	ADP	ADP	lin=+2|AdpType=Prep|original_id=8	8	fixed	_	_

el equipo de Marsella , a pesar de el numeroso baja , ganar su primero partido y mantener vivo su esperanza .

El equipo de Marsella, a pesar de las numerosas bajas, ganó su primer partido y mantiene vivas sus esperanzas.


Input:
1	ventaja	ventaja	NOUN	NOUN	Gender=Fem|Number=Sing|original_id=22	25	obj	_	_
2	parte	parte	NOUN	NOUN	Gender=Fem|Number=Sing|original_id=9	10	obl	_	_
3	a	a	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=19	25	mark	_	_
4	de	de	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=2	5	case	_	_
5	Peña	Peña	PROPN	PROPN	lin=+1|original_id=4	26	flat	_	_
6	de	de	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=23	12	case	_	_
7	ayudar	ayudó	VERB	VERB	lin=+1|Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Past|VerbForm=Fin|original_id=18	10	conj	_	_
8	el	la	DET	DET	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art|original_id=7	2	det	_	_
9	)	)	PUNCT	PUNCT	lin=+3|PunctSide=Fin|PunctType=Brck|original_id=16	24	punct	_	_
10	entrar	entró	VERB	VERB	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Past|VerbForm=Fin|original_id=5	0	root	_	_
11	su	su	DET	DET	Number=Sing|Person=3|Poss=Yes|PronType=Prs|original_id=24	12	det	_	_
12	equipo	equipo	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Sing|original_id=25	1	nmod	_	_
13	segundo	segunda	ADJ	ADJ	Gender=Fem|Number=Sing|NumType=Ord|original_id=8	2	amod	_	_
14	por	por	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=10	21	case	_	_
15	.	.	PUNCT	PUNCT	lin=+2|PunctType=Peri|original_id=26	10	punct	_	_
16	el	la	DET	DET	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art|original_id=21	1	det	_	_
17	71	71	NUM	NUM	lin=+2|NumForm=Digit|NumType=Card|original_id=15	24	compound	_	_
18	y	y	CCONJ	CCONJ	original_id=17	7	cc	_	_
19	.	.	PUNCT	PUNCT	lin=+1|original_id=14	24	compound	_	_
20	en	en	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=6	2	case	_	_
21	Pouget	Pouget	PROPN	PROPN	original_id=11	10	obl	_	_
22	(	(	PUNCT	PUNCT	lin=-1|PunctSide=Ini|PunctType=Brck|original_id=12	24	punct	_	_
23	la	la	DET	DET	Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art|original_id=3	5	det	_	_
24	m	m	NOUN	NOUN	original_id=13	10	obl	_	_
25	conservar	conservar	VERB	VERB	VerbForm=Inf|original_id=20	7	xcomp	_	_
26	Iván	Iván	PROPN	PROPN	original_id=1	10	nsubj	_	_

Iván de la Peña entrar en el segundo parte por Pouget ( m . 71 ) y ayudar a conservar el ventaja de su equipo .

Iván de la Peña entró en la segunda parte por Pouget (m . 71) y ayudó a conservar la ventaja de su equipo.


Input:
1	francés	francesas	ADJ	ADJ	Gender=Fem|Number=Plur|original_id=3	10	amod	_	_
2	partido	partido	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Sing|original_id=13	13	obj	_	_
3	estadio	estadio	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Sing|original_id=17	13	obl	_	_
4	de	de	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=8	17	case	_	_
5	para	para	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=10	13	mark	_	_
6	a	a	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=5	9	case	_	_
7	en	en	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=15	3	case	_	_
8	700	700	NUM	NUM	NumForm=Digit|original_id=6	9	nummod	_	_
9	agente	agentes	NOUN	NOUN	Number=Plur|original_id=7	11	obj	_	_
10	autoridad	autoridades	NOUN	NOUN	Gender=Fem|Number=Plur|original_id=2	11	nsubj	_	_
11	movilizar	movilizaron	VERB	VERB	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Past|VerbForm=Fin|original_id=4	0	root	_	_
12	disputado	disputado	ADJ	ADJ	Gender=Masc|Number=Sing|VerbForm=Part|original_id=14	2	amod	_	_
13	controlar	controlar	VERB	VERB	VerbForm=Inf|original_id=11	11	advcl	_	_
14	el	el	DET	DET	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art|original_id=12	2	det	_	_
15	el	Las	DET	DET	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Art|original_id=1	10	det	_	_
16	el	el	DET	DET	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art|original_id=16	3	det	_	_
17	policía	policía	NOUN	NOUN	Number=Sing|original_id=9	9	nmod	_	_
18	.	.	PUNCT	PUNCT	lin=+1|PunctType=Peri|original_id=19	11	punct	_	_
19	Velodrome	Velodrome	PROPN	PROPN	original_id=18	3	appos	_	_

el autoridad francés movilizar a 700 agente de policía para controlar el partido disputado en el estadio Velodrome .

Las autoridades francesas movilizaron a 700 agentes de policía para controlar el partido disputado en el estadio Velodrome.


Input:
1	que	que	PRON	PRON	PronType=Rel|original_id=41	30	nsubj	_	_
2	el	la	DET	DET	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art|original_id=8	31	det	_	_
3	del	del	ADP	ADP	AdpType=Preppron|Gender=Masc|Number=Sing|original_id=20	19	case	_	_
4	"	"	PUNCT	PUNCT	lin=-1|PunctType=Quot|original_id=22	40	punct	_	_
5	advertir	advertido	VERB	VERB	Gender=Masc|Number=Sing|Tense=Past|VerbForm=Part|original_id=15	39	advcl	_	_
6	inicio	inicio	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Sing|original_id=33	44	nmod	_	_
7	al	al	ADP	ADP	AdpType=Preppron|Gender=Masc|Number=Sing|original_id=32	6	case	_	_
8	ser	son	AUX	AUX	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin|original_id=24	40	cop	_	_
9	aficionado	aficionados	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Plur|original_id=39	39	nsubj	_	_
10	por	por	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=46	37	case	_	_
11	no	no	ADV	ADV	Polarity=Neg|original_id=23	40	advmod	_	_
12	noche	noche	NOUN	NOUN	Gender=Fem|Number=Sing|original_id=30	39	obl	_	_
13	el	la	DET	DET	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art|original_id=29	12	det	_	_
14	inglés	ingleses	ADJ	ADJ	Gender=Masc|Number=Plur|original_id=40	9	amod	_	_
15	de	de	ADP	ADP	lin=+2|AdpType=Prep|original_id=3	35	fixed	_	_
16	que	que	SCONJ	SCONJ	original_id=17	40	mark	_	_
17	que	que	SCONJ	SCONJ	lin=+3|original_id=4	35	fixed	_	_
18	a	a	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=50	23	case	_	_
19	Chelsea	Chelsea	PROPN	PROPN	original_id=21	47	nmod	_	_
20	.	.	PUNCT	PUNCT	lin=+1|PunctType=Peri|original_id=53	39	punct	_	_
21	paso	paso	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Sing|original_id=45	30	obl	_	_
22	el	el	DET	DET	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art|original_id=5	51	det	_	_
23	persona	personas	NOUN	NOUN	Gender=Fem|Number=Plur|original_id=52	30	obj	_	_
24	,	,	PUNCT	PUNCT	lin=+1|PunctType=Comm|original_id=48	21	punct	_	_
25	a	a	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=43	21	case	_	_
26	Parant	Parant	PROPN	PROPN	lin=+1|original_id=12	33	flat	_	_
27	,	,	PUNCT	PUNCT	lin=+2|PunctType=Comm|original_id=13	33	punct	_	_
28	seis	seis	NUM	NUM	Number=Plur|NumType=Card|original_id=38	9	nummod	_	_
29	de	de	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=7	31	case	_	_
30	agredir	agredieron	VERB	VERB	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Past|VerbForm=Fin|original_id=49	9	acl	_	_
31	policía	policía	NOUN	NOUN	Number=Sing|original_id=9	51	nmod	_	_
32	ser	fueron	AUX	AUX	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Past|VerbForm=Fin|original_id=36	39	aux	_	_
33	Hugues	Hugues	PROPN	PROPN	original_id=11	51	appos	_	_
34	pesar	pesar	NOUN	NOUN	lin=+1|original_id=2	35	fixed	_	_
35	a	A	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=1	5	mark	_	_
36	especialmente	especialmente	ADV	ADV	original_id=25	40	advmod	_	_
37	Lyón	Lyón	PROPN	PROPN	original_id=47	21	nmod	_	_
38	,	,	PUNCT	PUNCT	lin=-1|PunctType=Comm|original_id=10	33	punct	_	_
39	retener	retenidos	VERB	VERB	Gender=Masc|Number=Plur|Tense=Past|VerbForm=Part|original_id=37	0	root	_	_
40	peligroso	peligrosos	ADJ	ADJ	Gender=Masc|Number=Plur|original_id=26	5	ccomp	_	_
41	,	,	PUNCT	PUNCT	lin=+1|PunctType=Comm|original_id=28	5	punct	_	_
42	varios	varias	DET	DET	Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Ind|original_id=51	23	det	_	_
43	del	del	ADP	ADP	AdpType=Preppron|Gender=Masc|Number=Sing|original_id=34	48	case	_	_
44	anterior	anterior	ADJ	ADJ	Number=Sing|original_id=31	12	amod	_	_
45	el	los	DET	DET	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art|original_id=18	47	det	_	_
46	de	de	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=16	40	mark	_	_
47	seguidor	seguidores	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Plur|original_id=19	40	nsubj	_	_
48	encuentro	encuentro	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Sing|original_id=35	6	nmod	_	_
49	haber	había	AUX	AUX	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Imp|VerbForm=Fin|original_id=14	5	aux	_	_
50	su	su	DET	DET	Number=Sing|Person=3|Poss=Yes|PronType=Prs|original_id=44	21	det	_	_
51	prefecto	prefecto	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Sing|original_id=6	5	nsubj	_	_
52	,	,	PUNCT	PUNCT	lin=-1|PunctType=Comm|original_id=42	21	punct	_	_
53	"	"	PUNCT	PUNCT	lin=+1|PunctType=Quot|original_id=27	40	punct	_	_

a pesar de que el prefecto de el policía , Hugues Parant , haber advertir de que el seguidor del Chelsea " no ser especialmente peligroso " , el noche anterior al inicio del encuentro ser retener seis aficionado inglés que , a su paso por Lyón , agredir a varios persona .

A pesar de que el prefecto de la policía, Hugues Parant, había advertido de que los seguidores del Chelsea "no son especialmente peligrosos", la noche anterior al inicio del encuentro fueron retenidos seis aficionados ingleses que, a su paso por Lyón, agredieron a varias personas.


Input:
1	como	como	SCONJ	SCONJ	original_id=11	25	mark	_	_
2	y	y	CCONJ	CCONJ	original_id=18	24	cc	_	_
3	médula	médula	NOUN	NOUN	Gender=Fem|Number=Sing|original_id=5	20	nmod	_	_
4	que	que	PRON	PRON	PronType=Rel|original_id=37	8	nsubj	_	_
5	revelar	revelar	VERB	VERB	VerbForm=Inf|original_id=10	0	root	_	_
6	,	,	PUNCT	PUNCT	lin=-1|PunctType=Comm|original_id=15	40	punct	_	_
7	él	ellas	PRON	PRON	Gender=Fem|Number=Plur|Person=3|PronType=Prs|original_id=31	23	obl	_	_
8	regenerar	regenera	VERB	VERB	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin|original_id=40	17	appos	_	_
9	cerebral	cerebrales	ADJ	ADJ	Number=Plur|original_id=33	17	amod	_	_
10	partir	partir	NOUN	NOUN	lin=+1|original_id=29	27	fixed	_	_
11	tejido	tejido	ADJ	ADJ	Gender=Masc|Number=Sing|VerbForm=Part|original_id=36	8	amod	_	_
12	acabar	acaban	AUX	AUX	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin|original_id=8	5	aux	_	_
13	el	Las	DET	DET	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Art|original_id=1	20	det	_	_
14	caso	caso	NOUN	NOUN	lin=+1|original_id=42	41	fixed	_	_
15	,	,	PUNCT	PUNCT	lin=+2|PunctType=Comm|original_id=25	40	punct	_	_
16	de	de	ADP	ADP	lin=+2|AdpType=Prep|original_id=30	27	fixed	_	_
17	neurona	neuronas	NOUN	NOUN	Gender=Fem|Number=Plur|original_id=32	23	obj	_	_
18	uno	un	DET	DET	Definite=Ind|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art|original_id=35	8	det	_	_
19	no	no	ADV	ADV	Polarity=Neg|original_id=38	8	advmod	_	_
20	célula	células	NOUN	NOUN	Gender=Fem|Number=Plur|original_id=2	5	nsubj	_	_
21	de	de	ADP	ADP	lin=+2|AdpType=Prep|original_id=43	41	fixed	_	_
22	para	para	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=26	23	mark	_	_
23	fabricar	fabricar	VERB	VERB	VerbForm=Inf|original_id=27	25	acl	_	_
24	abundante	abundante	ADJ	ADJ	lin=+1|Number=Sing|original_id=20	40	conj	_	_
25	fuente	fuente	NOUN	NOUN	Gender=Fem|Number=Sing|original_id=14	5	obj	_	_
26	más	más	ADV	ADV	original_id=19	24	advmod	_	_
27	a	a	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=28	7	case	_	_
28	excelente	excelente	ADJ	ADJ	Number=Sing|original_id=13	25	amod	_	_
29	deterioro	deterioro	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Sing|original_id=44	8	obl	_	_
30	el	la	DET	DET	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art|original_id=4	3	det	_	_
31	que	que	SCONJ	SCONJ	original_id=21	37	mark	_	_
32	de	de	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=9	5	mark	_	_
33	uno	una	DET	DET	Definite=Ind|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art|original_id=12	25	det	_	_
34	de	de	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=3	3	case	_	_
35	.	.	PUNCT	PUNCT	lin=+1|PunctType=Peri|original_id=45	5	punct	_	_
36	el	las	DET	DET	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Art|original_id=22	37	det	_	_
37	célula	células	NOUN	NOUN	Gender=Fem|Number=Plur|original_id=23	40	obl	_	_
38	,	,	PUNCT	PUNCT	lin=-1|PunctType=Comm|original_id=34	8	punct	_	_
39	óseo	ósea	ADJ	ADJ	Gender=Fem|Number=Sing|original_id=6	3	amod	_	_
40	conflictivo	conflictiva	ADJ	ADJ	Gender=Fem|Number=Sing|original_id=17	25	amod	_	_
41	en	en	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=41	29	case	_	_
42	embrionario	embrionarias	ADJ	ADJ	Gender=Fem|Number=Plur|original_id=24	37	amod	_	_
43	él	se	PRON	PRON	Person=3|original_id=39	8	obj	_	_
44	menos	menos	ADV	ADV	original_id=16	40	advmod	_	_
45	él	se	PRON	PRON	Person=3|original_id=7	5	obj	_	_

el célula de el médula óseo él acabar de revelar como uno excelente fuente , menos conflictivo y más abundante que el célula embrionario , para fabricar a partir de él neurona cerebral , uno tejido que no él regenerar en caso de deterioro .

Las células de la médula ósea se acaban de revelar como una excelente fuente, menos conflictiva y más abundante que las células embrionarias, para fabricar a partir de ellas neuronas cerebrales, un tejido que no se regenera en caso de deterioro.


Input:
1	lograr	logrado	VERB	VERB	Gender=Masc|Number=Sing|Tense=Past|VerbForm=Part|original_id=28	0	root	_	_
2	revista	revista	NOUN	NOUN	Gender=Fem|Number=Sing|original_id=5	36	nsubj	_	_
3	EEUU	EEUU	PROPN	PROPN	lin=+4|original_id=25	13	conj	_	_
4	el	la	DET	DET	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art|original_id=19	17	det	_	_
5	de	de	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=21	7	case	_	_
6	el	el	DET	DET	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art|original_id=30	14	det	_	_
7	Stanford	Stanford	PROPN	PROPN	lin=+1|original_id=22	17	flat	_	_
8	funcionar	funcionara	VERB	VERB	Mood=Sub|Number=Sing|Person=3|Tense=Imp|VerbForm=Fin|original_id=34	1	ccomp	_	_
9	ratón	ratones	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Plur|original_id=38	8	obl	_	_
10	con	con	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=37	9	case	_	_
11	en	en	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=24	3	case	_	_
12	investigador	investigadores	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Plur|original_id=8	1	nsubj	_	_
13	Instituto	Instituto	PROPN	PROPN	original_id=10	12	nmod	_	_
14	proceso	proceso	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Sing|original_id=31	8	nsubj	_	_
15	haber	han	AUX	AUX	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin|original_id=27	1	aux	_	_
16	,	,	PUNCT	PUNCT	lin=-1|PunctType=Comm|original_id=23	3	punct	_	_
17	Universidad	Universidad	PROPN	PROPN	lin=+3|original_id=20	13	conj	_	_
18	de	de	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=32	20	case	_	_
19	que	que	SCONJ	SCONJ	original_id=29	8	mark	_	_
20	reconversión	reconversión	NOUN	NOUN	Gender=Fem|Number=Sing|original_id=33	14	nmod	_	_
21	.	.	PUNCT	PUNCT	lin=+1|PunctType=Peri|original_id=39	1	punct	_	_
22	,	,	PUNCT	PUNCT	lin=+1|PunctType=Comm|original_id=7	36	punct	_	_
23	según	Según	SCONJ	SCONJ	original_id=1	36	mark	_	_
24	de	de	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=18	17	case	_	_
25	(	(	PUNCT	PUNCT	lin=-1|PunctSide=Ini|PunctType=Brck|original_id=14	32	punct	_	_
26	hoy	hoy	ADV	ADV	original_id=3	36	advmod	_	_
27	Science	Science	PROPN	PROPN	original_id=6	2	appos	_	_
28	)	)	PUNCT	PUNCT	lin=+1|PunctSide=Fin|PunctType=Brck|original_id=16	32	punct	_	_
29	el	la	DET	DET	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art|original_id=4	2	det	_	_
30	trasplante	trasplantes	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Plur|original_id=36	8	obl	_	_
31	en	en	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=35	30	case	_	_
32	NINDS	NINDS	PROPN	PROPN	lin=+2|original_id=15	13	flat	_	_
33	y	y	CCONJ	CCONJ	original_id=17	17	cc	_	_
34	Alteraciones	Alteraciones	PROPN	PROPN	lin=+1|original_id=12	13	flat	_	_
35	de	de	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=11	34	case	_	_
36	publicar	publica	VERB	VERB	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin|original_id=2	1	advcl	_	_
37	,	,	PUNCT	PUNCT	lin=+1|PunctType=Comm|original_id=26	3	punct	_	_
38	del	del	ADP	ADP	AdpType=Preppron|Gender=Masc|Number=Sing|original_id=9	13	case	_	_
39	Neurológicas	Neurológicas	PROPN	PROPN	lin=+1|original_id=13	34	flat	_	_

según publicar hoy el revista Science , investigador del Instituto de Alteraciones Neurológicas ( NINDS ) y de el Universidad de Stanford , en EEUU , haber lograr que el proceso de reconversión funcionar en trasplante con ratón .

Según publica hoy la revista Science, investigadores del Instituto de Alteraciones Neurológicas (NINDS) y de la Universidad de Stanford, en EEUU, han logrado que el proceso de reconversión funcionara en trasplantes con ratones.


Input:
1	.	.	PUNCT	PUNCT	lin=+1|PunctType=Peri|original_id=20	5	punct	_	_
2	para	para	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=10	14	mark	_	_
3	otro	otras	DET	DET	Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Ind|original_id=17	13	det	_	_
4	humar	humanos	VERB	VERB	Mood=Imp|Number=Sing|Person=2|VerbForm=Fin|original_id=13	14	advcl	_	_
5	confiar	confían	VERB	VERB	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin|original_id=3	0	root	_	_
6	el	Los	DET	DET	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art|original_id=1	10	det	_	_
7	y	y	CCONJ	CCONJ	original_id=16	13	cc	_	_
8	el	la	DET	DET	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art|original_id=5	19	det	_	_
9	Parkinson	Parkinson	PROPN	PROPN	original_id=15	14	obj	_	_
10	autor	autores	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Plur|original_id=2	5	nsubj	_	_
11	neurológico	neurológicas	ADJ	ADJ	Gender=Fem|Number=Plur|original_id=19	13	amod	_	_
12	fuente	fuente	NOUN	NOUN	Gender=Fem|Number=Sing|original_id=8	19	nmod	_	_
13	alteración	alteraciones	NOUN	NOUN	Gender=Fem|Number=Plur|original_id=18	9	conj	_	_
14	tratar	tratar	VERB	VERB	VerbForm=Inf|original_id=11	5	advcl	_	_
15	en	en	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=4	19	case	_	_
16	el	el	DET	DET	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art|original_id=14	9	det	_	_
17	como	como	SCONJ	SCONJ	original_id=7	12	mark	_	_
18	en	en	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=12	4	mark	_	_
19	médula	médula	NOUN	NOUN	Gender=Fem|Number=Sing|original_id=6	5	obj	_	_
20	potencial	potencial	ADJ	ADJ	Number=Sing|original_id=9	12	amod	_	_

el autor confiar en el médula como fuente potencial para tratar en humar el Parkinson y otro alteración neurológico .

Los autores confían en la médula como fuente potencial para tratar en humanos el Parkinson y otras alteraciones neurológicas.


Input:
1	pluripotenciales	pluripotenciales	ADJ	ADJ	Number=Plur|original_id=26	9	amod	_	_
2	,	,	PUNCT	PUNCT	lin=+1|PunctType=Comm|original_id=12	13	punct	_	_
3	célula	células	NOUN	NOUN	Gender=Fem|Number=Plur|original_id=15	18	nsubj	_	_
4	el	las	DET	DET	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Art|original_id=14	3	det	_	_
5	poder	podían	AUX	AUX	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Imp|VerbForm=Fin|original_id=19	18	aux	_	_
6	anterior	anteriores	ADJ	ADJ	Number=Plur|original_id=2	24	amod	_	_
7	(	(	PUNCT	PUNCT	lin=-1|PunctSide=Ini|PunctType=Brck|original_id=24	9	punct	_	_
8	cells	cells	NOUN	NOUN	lin=+1|original_id=23	31	compound	_	_
9	célula	células	NOUN	NOUN	Gender=Fem|Number=Plur|original_id=25	31	appos	_	_
10	como	como	SCONJ	SCONJ	original_id=21	31	mark	_	_
11	sólo	sólo	ADV	ADV	original_id=7	13	advmod	_	_
12	médula	médula	NOUN	NOUN	Gender=Fem|Number=Sing|original_id=18	3	nmod	_	_
13	pero	pero	CCONJ	CCONJ	original_id=6	27	advmod	_	_
14	de	de	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=16	12	case	_	_
15	,	,	PUNCT	PUNCT	lin=-1|PunctType=Comm|original_id=5	13	punct	_	_
16	el	la	DET	DET	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art|original_id=17	12	det	_	_
17	neurona	neuronas	NOUN	NOUN	Gender=Fem|Number=Plur|original_id=31	29	obl	_	_
18	funcionar	funcionar	VERB	VERB	VerbForm=Inf|original_id=20	27	xcomp	_	_
19	en	en	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=8	13	case	_	_
20	haber	habían	AUX	AUX	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Imp|VerbForm=Fin|original_id=3	27	aux	_	_
21	)	)	PUNCT	PUNCT	lin=+1|PunctSide=Fin|PunctType=Brck|original_id=27	9	punct	_	_
22	cultivo	cultivos	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Plur|original_id=9	13	nmod	_	_
23	y	y	CCONJ	CCONJ	original_id=28	29	cc	_	_
24	trabajo	Trabajos	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Plur|original_id=1	27	nsubj	_	_
25	.	.	PUNCT	PUNCT	lin=+1|PunctType=Peri|original_id=32	27	punct	_	_
26	laboratorio	laboratorio	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Sing|original_id=11	22	nmod	_	_
27	demostrar	demostrado	VERB	VERB	Gender=Masc|Number=Sing|Tense=Past|VerbForm=Part|original_id=4	0	root	_	_
28	hacia	hacia	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=30	17	case	_	_
29	derivar	derivar	VERB	VERB	VerbForm=Inf|original_id=29	18	conj	_	_
30	de	de	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=10	26	case	_	_
31	stem	stem	NOUN	NOUN	original_id=22	18	obl	_	_
32	que	que	SCONJ	SCONJ	original_id=13	18	mark	_	_

trabajo anterior haber demostrar , pero sólo en cultivo de laboratorio , que el célula de el médula poder funcionar como stem cells ( célula pluripotenciales ) y derivar hacia neurona .

Trabajos anteriores habían demostrado, pero sólo en cultivos de laboratorio, que las células de la médula podían funcionar como stem cells (células pluripotenciales) y derivar hacia neuronas.


Input:
1	haber	ha	AUX	AUX	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin|original_id=11	18	aux	_	_
2	ser	es	AUX	AUX	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin|original_id=8	18	cop	_	_
3	que	que	SCONJ	SCONJ	original_id=9	18	mark	_	_
4	.	.	PUNCT	PUNCT	lin=+2|PunctType=Peri|original_id=25	18	punct	_	_
5	grande	grandes	ADJ	ADJ	Number=Plur|original_id=4	25	amod	_	_
6	,	,	PUNCT	PUNCT	lin=-1|PunctType=Comm|original_id=16	19	punct	_	_
7	el	las	DET	DET	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Art|original_id=3	25	det	_	_
8	uno	Una	PRON	PRON	Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Ind|original_id=1	18	nsubj	_	_
9	mismo	mismo	DET	DET	Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Ind|original_id=14	14	det	_	_
10	ahora	ahora	ADV	ADV	original_id=7	25	advmod	_	_
11	de	de	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=21	13	case	_	_
12	de	de	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=6	10	case	_	_
13	ser	ser	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Sing|original_id=23	19	nmod	_	_
14	el	el	DET	DET	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art|original_id=13	15	det	_	_
15	proceso	proceso	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Sing|original_id=15	18	nsubj	_	_
16	el	el	DET	DET	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art|original_id=19	19	det	_	_
17	se	se	PRON	PRON	original_id=10	18	obj	_	_
18	realizar	realizado	VERB	VERB	Gender=Masc|Number=Sing|Tense=Past|VerbForm=Part|original_id=12	0	root	_	_
19	interior	interior	NOUN	NOUN	lin=+1|Gender=Masc|Number=Sing|original_id=20	18	conj	_	_
20	pero	pero	CCONJ	CCONJ	original_id=17	19	cc	_	_
21	de	de	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=2	25	case	_	_
22	vivo	vivo	ADJ	ADJ	Gender=Masc|Number=Sing|original_id=24	13	amod	_	_
23	en	en	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=18	19	case	_	_
24	uno	un	DET	DET	Definite=Ind|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art|original_id=22	13	det	_	_
25	novedad	novedades	NOUN	NOUN	Gender=Fem|Number=Plur|original_id=5	8	nmod	_	_

uno de el grande novedad de ahora ser que se haber realizar el mismo proceso , pero en el interior de uno ser vivo .

Una de las grandes novedades de ahora es que se ha realizado el mismo proceso, pero en el interior de un ser vivo.


Input:
1	evolucion	EVOLUCION	PROPN	PROPN	lin=+1|original_id=2	2	flat	_	_
2	correcta	CORRECTA	PROPN	PROPN	original_id=1	0	root	_	_
3	.	.	PUNCT	PUNCT	lin=+2|PunctType=Peri|original_id=3	2	punct	_	_


Input:
1	hembra	hembras	NOUN	NOUN	Gender=Fem|Number=Plur|original_id=25	10	obl	_	_
2	primero	primer	ADJ	ADJ	Gender=Masc|Number=Sing|NumType=Ord|original_id=3	8	amod	_	_
3	ratón	ratones	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Plur|original_id=21	31	nmod	_	_
4	de	de	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=20	3	case	_	_
5	en	en	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=24	1	case	_	_
6	,	,	PUNCT	PUNCT	lin=+1|PunctType=Comm|original_id=13	15	punct	_	_
7	en	En	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=1	8	case	_	_
8	estudio	estudio	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Sing|original_id=4	10	obl	_	_
9	Eva	Eva	PROPN	PROPN	original_id=8	15	obj	_	_
10	inyectar	inyectaron	VERB	VERB	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Past|VerbForm=Fin|original_id=15	0	root	_	_
11	(	(	PUNCT	PUNCT	lin=-1|PunctSide=Ini|PunctType=Brck|original_id=10	17	punct	_	_
12	macho	machos	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Plur|original_id=22	3	nmod	_	_
13	se	se	PRON	PRON	original_id=14	10	obj	_	_
14	propio	propios	ADJ	ADJ	Gender=Masc|Number=Plur|original_id=33	34	amod	_	_
15	dirigido	dirigido	ADJ	ADJ	Gender=Masc|Number=Sing|VerbForm=Part|original_id=6	8	amod	_	_
16	el	la	DET	DET	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art|original_id=18	24	det	_	_
17	NINDS	NINDS	PROPN	PROPN	lin=+2|original_id=11	9	flat	_	_
18	el	el	DET	DET	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art|original_id=2	8	det	_	_
19	tener	tenían	VERB	VERB	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Imp|VerbForm=Fin|original_id=30	1	acl	_	_
20	por	por	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=7	9	case	_	_
21	)	)	PUNCT	PUNCT	lin=+1|PunctSide=Fin|PunctType=Brck|original_id=12	17	punct	_	_
22	de	de	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=17	24	case	_	_
23	recién	recién	ADV	ADV	original_id=26	30	advmod	_	_
24	médula	médula	NOUN	NOUN	Gender=Fem|Number=Sing|original_id=19	31	nmod	_	_
25	blanco	blancos	ADJ	ADJ	Gender=Masc|Number=Plur|original_id=32	34	amod	_	_
26	Mezey	Mezey	PROPN	PROPN	lin=+1|original_id=9	9	flat	_	_
27	.	.	PUNCT	PUNCT	lin=+1|PunctType=Peri|original_id=34	10	punct	_	_
28	,	,	PUNCT	PUNCT	lin=-1|PunctType=Comm|original_id=5	15	punct	_	_
29	no	no	ADV	ADV	Polarity=Neg|original_id=29	19	advmod	_	_
30	nacido	nacidas	ADJ	ADJ	Gender=Fem|Number=Plur|VerbForm=Part|original_id=27	1	amod	_	_
31	célula	células	NOUN	NOUN	Gender=Fem|Number=Plur|original_id=16	10	nsubj	_	_
32	normal	normales	ADJ	ADJ	Number=Plur|original_id=23	3	amod	_	_
33	que	que	PRON	PRON	PronType=Rel|original_id=28	19	nsubj	_	_
34	glóbulo	glóbulos	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Plur|original_id=31	19	obj	_	_

en el primero estudio , dirigido por Eva Mezey ( NINDS ) , se inyectar célula de el médula de ratón macho normal en hembra recién nacido que no tener glóbulo blanco propio .

En el primer estudio, dirigido por Eva Mezey (NINDS), se inyectaron células de la médula de ratones machos normales en hembras recién nacidas que no tenían glóbulos blancos propios.


Input:
1	el	las	DET	DET	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Art|original_id=23	12	det	_	_
2	,	,	PUNCT	PUNCT	lin=+1|PunctType=Comm|original_id=6	23	punct	_	_
3	cerebro	cerebro	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Sing|original_id=19	26	nmod	_	_
4	de	de	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=12	13	case	_	_
5	que	que	PRON	PRON	PronType=Rel|original_id=20	19	nsubj	_	_
6	trasplante	trasplante	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Sing|original_id=5	23	obl	_	_
7	mes	meses	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Plur|original_id=2	23	obl	_	_
8	del	del	ADP	ADP	AdpType=Preppron|Gender=Masc|Number=Sing|original_id=18	3	case	_	_
9	cuatro	Cuatro	NUM	NUM	Number=Plur|NumType=Card|original_id=1	7	nummod	_	_
10	encontrar	encontró	VERB	VERB	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Past|VerbForm=Fin|original_id=8	0	root	_	_
11	notable	notable	ADJ	ADJ	Number=Sing|original_id=10	14	amod	_	_
12	célula	células	NOUN	NOUN	Gender=Fem|Number=Plur|original_id=24	19	obl	_	_
13	célula	células	NOUN	NOUN	Gender=Fem|Number=Plur|original_id=13	14	nmod	_	_
14	número	número	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Sing|original_id=11	10	nsubj	_	_
15	uno	un	DET	DET	Definite=Ind|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art|original_id=9	14	det	_	_
16	distinto	distintas	DET	DET	Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Ind|original_id=16	26	det	_	_
17	neuronal	neuronales	ADJ	ADJ	Number=Plur|original_id=14	13	amod	_	_
18	en	en	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=15	26	case	_	_
19	descender	descendían	VERB	VERB	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Imp|VerbForm=Fin|original_id=21	10	advcl	_	_
20	trasplantado	trasplantadas	ADJ	ADJ	Gender=Fem|Number=Plur|VerbForm=Part|original_id=25	12	amod	_	_
21	se	se	PRON	PRON	original_id=7	10	obj	_	_
22	de	de	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=22	12	case	_	_
23	después	después	ADV	ADV	original_id=3	10	advmod	_	_
24	del	del	ADP	ADP	AdpType=Preppron|Gender=Masc|Number=Sing|original_id=4	6	case	_	_
25	.	.	PUNCT	PUNCT	lin=+1|PunctType=Peri|original_id=26	10	punct	_	_
26	región	regiones	NOUN	NOUN	Gender=Fem|Number=Plur|original_id=17	10	obl	_	_

cuatro mes después del trasplante , se encontrar uno notable número de célula neuronal en distinto región del cerebro que descender de el célula trasplantado .

Cuatro meses después del trasplante, se encontró un notable número de células neuronales en distintas regiones del cerebro que descendían de las células trasplantadas.


Input:
1	neuronal	neuronales	ADJ	ADJ	Number=Plur|original_id=23	15	amod	_	_
2	llegar	llegar	VERB	VERB	VerbForm=Inf|original_id=13	8	xcomp	_	_
3	al	al	ADP	ADP	AdpType=Preppron|Gender=Masc|Number=Sing|original_id=14	19	case	_	_
4	organismo	organismo	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Sing|original_id=11	23	nmod	_	_
5	del	del	ADP	ADP	AdpType=Preppron|Gender=Masc|Number=Sing|original_id=10	4	case	_	_
6	ser	fueran	AUX	AUX	Mood=Sub|Number=Plur|Person=3|Tense=Imp|VerbForm=Fin|original_id=21	15	cop	_	_
7	si	si	SCONJ	SCONJ	original_id=20	15	mark	_	_
8	indicar	indica	VERB	VERB	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin|original_id=2	0	root	_	_
9	.	.	PUNCT	PUNCT	lin=+1|PunctType=Peri|original_id=24	8	punct	_	_
10	otro	otras	DET	DET	Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Ind|original_id=8	23	det	_	_
11	como	como	SCONJ	SCONJ	original_id=19	13	advmod	_	_
12	de	de	ADP	ADP	AdpType=Prep|original_id=7	23	case	_	_
13	especializar	especializar	VERB	VERB	VerbForm=Inf|original_id=17	2	conj	_	_
14	cells	cells	NOUN	NOUN	lin=+1|original_id=6	20	compound	_	_
15	célula	células	NOUN	NOUN	Gender=Fem|Number=Plur|original_id=22	11	advcl	_	_
16	el	las	DET	DET	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Art|original_id=4	20	det	_	_
17	este	Esto	PRON	PRON	Number=Sing|PronType=Dem|original_id=1	8	nsubj	_	_
18	que	que	SCONJ	SCONJ	original_id=3	2	mark	_	_
19	cerebro	cerebro	NOUN	NOUN	Gender=Masc|Number=Sing|original_id=15	2	obl	_	_
20	stem	stem	NOUN	NOUN	original_id=5	2	nsubj	_	_
21	poder	pueden	AUX	AUX	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin|original_id=12	2	aux	_	_
22	él	se	PRON	PRON	Person=3|original_id=18	13	obj	_	_
23	parte	partes	NOUN	NOUN	Gender=Fem|Number=Plur|original_id=9	20	nmod	_	_
24	y	y	CCONJ	CCONJ	original_id=16	13	cc	_	_

este indicar que el stem cells de otro parte del organismo poder llegar al cerebro y _ especializar él como si ser célula neuronal .

Esto indica que las stem cells de otras partes del organismo pueden llegar al cerebro y especializarse como si fueran células neuronales.