doc unit1_toks unit2_toks unit1_txt unit2_txt s1_toks s2_toks unit1_sent unit2_sent dir orig_label label GMB0002 1-11 12-31 Burezur kanpoko lesio karotideoen tratatze kirurgikoa : 10 urteko esperientzia . Burezur kanpoko lesio karotideoen tratatze kirurgikoan gure taldeak 10 urtetan zehar bifurkazio karotideoaren endarterektomia bitartez izandako esperientzia aurkezten dugu . 1-11 12-31 Burezur kanpoko lesio karotideoen tratatze kirurgikoa : 10 urteko esperientzia . Burezur kanpoko lesio karotideoen tratatze kirurgikoan gure taldeak 10 urtetan zehar bifurkazio karotideoaren endarterektomia bitartez izandako esperientzia aurkezten dugu . 1>2 prestatzea preparation GMB0002 12-31 32-46 Burezur kanpoko lesio karotideoen tratatze kirurgikoan gure taldeak 10 urtetan zehar bifurkazio karotideoaren endarterektomia bitartez izandako esperientzia aurkezten dugu . Bereziki azpimarratu nahi ditugu hura burutzeko kontrol peroperatorioa shunt endoluminalik gabe eta emaitza goiztiarrak . 12-31 32-46 Burezur kanpoko lesio karotideoen tratatze kirurgikoan gure taldeak 10 urtetan zehar bifurkazio karotideoaren endarterektomia bitartez izandako esperientzia aurkezten dugu . Bereziki azpimarratu nahi ditugu hura burutzeko kontrol peroperatorioa shunt endoluminalik gabe eta emaitza goiztiarrak . 1<2 elaborazioa elaboration GMB0202 1-10 47-64 Erigarritasuna eta tolerantzia 392 pazienteengan ekografikoki bideratutako prostataren biopsian . Ekografikoki Bideratutako Prostataren Biopsia ( EBPB ) egindako lehenengo seiehun ( 600 ) gaixoei borondatezko inkesta zuzendu genien 1-10 47-70 Erigarritasuna eta tolerantzia 392 pazienteengan ekografikoki bideratutako prostataren biopsian . Ekografikoki Bideratutako Prostataren Biopsia ( EBPB ) egindako lehenengo seiehun ( 600 ) gaixoei borondatezko inkesta zuzendu genien eta bere erantzunak baloratu ditugu . 1>2 prestatzea preparation GMB0202 11-23 47-64 Garrantzitsua iruditzen zaigu azterketa egin baino lehen , gaixoei informazio zehatza aurreratzea . Ekografikoki Bideratutako Prostataren Biopsia ( EBPB ) egindako lehenengo seiehun ( 600 ) gaixoei borondatezko inkesta zuzendu genien 11-23 47-70 Garrantzitsua iruditzen zaigu azterketa egin baino lehen , gaixoei informazio zehatza aurreratzea . Ekografikoki Bideratutako Prostataren Biopsia ( EBPB ) egindako lehenengo seiehun ( 600 ) gaixoei borondatezko inkesta zuzendu genien eta bere erantzunak baloratu ditugu . 1>2 testuingurua background GMB0202 11-23 24-25,30-35 Garrantzitsua iruditzen zaigu azterketa egin baino lehen , gaixoei informazio zehatza aurreratzea . Horrela , <*> hobeto egingo diote aurre azterketari . 11-23 24-35 Garrantzitsua iruditzen zaigu azterketa egin baino lehen , gaixoei informazio zehatza aurreratzea . Horrela , bere zalantzak argituz , hobeto egingo diote aurre azterketari . 1<2 motibazioa motibation GMB0202 24-25,30-35 26-29 Horrela , <*> hobeto egingo diote aurre azterketari . bere zalantzak argituz , 24-35 24-35 Horrela , bere zalantzak argituz , hobeto egingo diote aurre azterketari . Horrela , bere zalantzak argituz , hobeto egingo diote aurre azterketari . 1<2 metodoa means GMB0202 11-23 36-46 Garrantzitsua iruditzen zaigu azterketa egin baino lehen , gaixoei informazio zehatza aurreratzea . Era berean , froga guztiz jasangarria dela egiaztatzea nahi genuke . 11-23 36-46 Garrantzitsua iruditzen zaigu azterketa egin baino lehen , gaixoei informazio zehatza aurreratzea . Era berean , froga guztiz jasangarria dela egiaztatzea nahi genuke . 1<2 lista list GMB0202 47-64 65-70 Ekografikoki Bideratutako Prostataren Biopsia ( EBPB ) egindako lehenengo seiehun ( 600 ) gaixoei borondatezko inkesta zuzendu genien eta bere erantzunak baloratu ditugu . 47-70 47-70 Ekografikoki Bideratutako Prostataren Biopsia ( EBPB ) egindako lehenengo seiehun ( 600 ) gaixoei borondatezko inkesta zuzendu genien eta bere erantzunak baloratu ditugu . Ekografikoki Bideratutako Prostataren Biopsia ( EBPB ) egindako lehenengo seiehun ( 600 ) gaixoei borondatezko inkesta zuzendu genien eta bere erantzunak baloratu ditugu . 1<2 lista list GMB0202 71-73 74-80 Biopsia egiteko , pistola automatikoa 18Gko orratzarekin erabili dugu . 71-80 71-80 Biopsia egiteko , pistola automatikoa 18Gko orratzarekin erabili dugu . Biopsia egiteko , pistola automatikoa 18Gko orratzarekin erabili dugu . 1>2 helburua purpose GMB0202 47-64 74-80 Ekografikoki Bideratutako Prostataren Biopsia ( EBPB ) egindako lehenengo seiehun ( 600 ) gaixoei borondatezko inkesta zuzendu genien pistola automatikoa 18Gko orratzarekin erabili dugu . 47-70 71-80 Ekografikoki Bideratutako Prostataren Biopsia ( EBPB ) egindako lehenengo seiehun ( 600 ) gaixoei borondatezko inkesta zuzendu genien eta bere erantzunak baloratu ditugu . Biopsia egiteko , pistola automatikoa 18Gko orratzarekin erabili dugu . 1<2 metodoa means GMB0202 74-80 81-92 pistola automatikoa 18Gko orratzarekin erabili dugu . Prostataren lobulo lateral bakoitzetik hiru ( 3 ) lagin atera ditugu . 71-80 81-92 Biopsia egiteko , pistola automatikoa 18Gko orratzarekin erabili dugu . Prostataren lobulo lateral bakoitzetik hiru ( 3 ) lagin atera ditugu . 1<2 sekuentzia sequence GMB0202 81-92 93-100 Prostataren lobulo lateral bakoitzetik hiru ( 3 ) lagin atera ditugu . Kasu batzuetan laginen kopurua hadiagoa izan da . 81-92 93-100 Prostataren lobulo lateral bakoitzetik hiru ( 3 ) lagin atera ditugu . Kasu batzuetan laginen kopurua hadiagoa izan da . 1<2 elaborazioa elaboration GMB0202 47-64 101-116 Ekografikoki Bideratutako Prostataren Biopsia ( EBPB ) egindako lehenengo seiehun ( 600 ) gaixoei borondatezko inkesta zuzendu genien Seiehunetik , hirurehun eta larogeita hamabik ( 392 ) erantzun zuten ( % 65,3ak ) . 47-70 101-116 Ekografikoki Bideratutako Prostataren Biopsia ( EBPB ) egindako lehenengo seiehun ( 600 ) gaixoei borondatezko inkesta zuzendu genien eta bere erantzunak baloratu ditugu . Seiehunetik , hirurehun eta larogeita hamabik ( 392 ) erantzun zuten ( % 65,3ak ) . 1<2 elaborazioa elaboration GMB0202 101-116 117-125 Seiehunetik , hirurehun eta larogeita hamabik ( 392 ) erantzun zuten ( % 65,3ak ) . Erantzuleen artean , %29,9ak ez zuen konplikaziorik nozitu . 101-116 117-125 Seiehunetik , hirurehun eta larogeita hamabik ( 392 ) erantzun zuten ( % 65,3ak ) . Erantzuleen artean , %29,9ak ez zuen konplikaziorik nozitu . 1<2 ondorioa result GMB0202 117-125 126-132 Erantzuleen artean , %29,9ak ez zuen konplikaziorik nozitu . %3,8ak larrialdietara jo behar izan zuen . 117-125 126-132 Erantzuleen artean , %29,9ak ez zuen konplikaziorik nozitu . %3,8ak larrialdietara jo behar izan zuen . 1<2 lista list GMB0202 117-125 133-136 Erantzuleen artean , %29,9ak ez zuen konplikaziorik nozitu . Odoljarioa %59,6an gertatu zen 117-125 133-143 Erantzuleen artean , %29,9ak ez zuen konplikaziorik nozitu . Odoljarioa %59,6an gertatu zen eta hau kontutan hartzeko kopurua da . 1<2 lista list GMB0202 133-136 137-143 Odoljarioa %59,6an gertatu zen eta hau kontutan hartzeko kopurua da . 133-143 133-143 Odoljarioa %59,6an gertatu zen eta hau kontutan hartzeko kopurua da . Odoljarioa %59,6an gertatu zen eta hau kontutan hartzeko kopurua da . 1<2 interpretazioa interpretation GMB0202 133-136 144-159 Odoljarioa %59,6an gertatu zen Horrela gauzak , aurreratu behar zaie odoljarioa sarritan gertatzen dela eta egun batzuetan luzatzen dela , 133-143 144-165 Odoljarioa %59,6an gertatu zen eta hau kontutan hartzeko kopurua da . Horrela gauzak , aurreratu behar zaie odoljarioa sarritan gertatzen dela eta egun batzuetan luzatzen dela , nahiz eta kantitate urria izan . 1<2 justifikazioa justify GMB0202 144-159 160-165 Horrela gauzak , aurreratu behar zaie odoljarioa sarritan gertatzen dela eta egun batzuetan luzatzen dela , nahiz eta kantitate urria izan . 144-165 144-165 Horrela gauzak , aurreratu behar zaie odoljarioa sarritan gertatzen dela eta egun batzuetan luzatzen dela , nahiz eta kantitate urria izan . Horrela gauzak , aurreratu behar zaie odoljarioa sarritan gertatzen dela eta egun batzuetan luzatzen dela , nahiz eta kantitate urria izan . 1<2 kontzesioa concession GMB0202 117-125 166-178 Erantzuleen artean , %29,9ak ez zuen konplikaziorik nozitu . Oso pertsona gutxik adierazi digute mina jasanezina zela edo anestesiaren beharra dagoenik . 117-125 166-178 Erantzuleen artean , %29,9ak ez zuen konplikaziorik nozitu . Oso pertsona gutxik adierazi digute mina jasanezina zela edo anestesiaren beharra dagoenik . 1<2 lista list GMB0203 1-10 11-28 Haur-oinaren neurri antropometrikoen garapena : Geruzetan oinarrituriko azterketa deskribatzailea . Azterlan honek haur oinaren eta oinzolako gangaren hazkundea baloratzen du 4 eta 6 urte arteko haurren artean . 1-10 11-28 Haur-oinaren neurri antropometrikoen garapena : Geruzetan oinarrituriko azterketa deskribatzailea . Azterlan honek haur oinaren eta oinzolako gangaren hazkundea baloratzen du 4 eta 6 urte arteko haurren artean . 1>2 prestatzea preparation GMB0203 11-28 29-38 Azterlan honek haur oinaren eta oinzolako gangaren hazkundea baloratzen du 4 eta 6 urte arteko haurren artean . Adin horretan hasten da aldaketa hormonalek agintzen duten garapena . 11-28 29-38 Azterlan honek haur oinaren eta oinzolako gangaren hazkundea baloratzen du 4 eta 6 urte arteko haurren artean . Adin horretan hasten da aldaketa hormonalek agintzen duten garapena . 1<2 kausa cause GMB0203 11-28 39-89 Azterlan honek haur oinaren eta oinzolako gangaren hazkundea baloratzen du 4 eta 6 urte arteko haurren artean . Era berean , beste alderdi batzuk baloratzen dira , hala nola , maleolo peronealaren garrantzia biomekaniko mihise tibioperoneoastragalinoan , aldea sexuen eta adinen artean , eta adin horretan haur bakoitzaren jaiotzako hiru parametro biologikoek izan duten eragina ( haurdunaldi asteak , amaren adina erditzean eta haur bakoitzaren pisua jaiotzan ) . 11-28 39-89 Azterlan honek haur oinaren eta oinzolako gangaren hazkundea baloratzen du 4 eta 6 urte arteko haurren artean . Era berean , beste alderdi batzuk baloratzen dira , hala nola , maleolo peronealaren garrantzia biomekaniko mihise tibioperoneoastragalinoan , aldea sexuen eta adinen artean , eta adin horretan haur bakoitzaren jaiotzako hiru parametro biologikoek izan duten eragina ( haurdunaldi asteak , amaren adina erditzean eta haur bakoitzaren pisua jaiotzan ) . 1<2 lista list GMB0203 11-28 90-110 Azterlan honek haur oinaren eta oinzolako gangaren hazkundea baloratzen du 4 eta 6 urte arteko haurren artean . Estatistikoki esanguratzua den ausaz hartutako 314 haurrez osatutako biztanleria hartzu zen , guztiak 1993an Txagorritxu Ospitalean ( Araba ) jaioak . 11-28 90-110 Azterlan honek haur oinaren eta oinzolako gangaren hazkundea baloratzen du 4 eta 6 urte arteko haurren artean . Estatistikoki esanguratzua den ausaz hartutako 314 haurrez osatutako biztanleria hartzu zen , guztiak 1993an Txagorritxu Ospitalean ( Araba ) jaioak . 1<2 metodoa means GMB0203 11-28 111-135 Azterlan honek haur oinaren eta oinzolako gangaren hazkundea baloratzen du 4 eta 6 urte arteko haurren artean . Lortutako emaitzek baieztatzen dute adin horretan oinzolako gangaren garapena hasten dela , oin ezkerra eskuina baino handiagoa dela eta gizonezkoenak emakumezkoenak baino handiagoak direla . 11-28 111-135 Azterlan honek haur oinaren eta oinzolako gangaren hazkundea baloratzen du 4 eta 6 urte arteko haurren artean . Lortutako emaitzek baieztatzen dute adin horretan oinzolako gangaren garapena hasten dela , oin ezkerra eskuina baino handiagoa dela eta gizonezkoenak emakumezkoenak baino handiagoak direla . 1<2 interpretazioa interpretation GMB0203 111-135 136-155 Lortutako emaitzek baieztatzen dute adin horretan oinzolako gangaren garapena hasten dela , oin ezkerra eskuina baino handiagoa dela eta gizonezkoenak emakumezkoenak baino handiagoak direla . Begibistakoa da ere pisu faktoreak eragina duela oinaren neurri antropometrikoetan eta asoziazio estatistikoaren indarra galdu egiten dela adinaren arabera . 111-135 136-155 Lortutako emaitzek baieztatzen dute adin horretan oinzolako gangaren garapena hasten dela , oin ezkerra eskuina baino handiagoa dela eta gizonezkoenak emakumezkoenak baino handiagoak direla . Begibistakoa da ere pisu faktoreak eragina duela oinaren neurri antropometrikoetan eta asoziazio estatistikoaren indarra galdu egiten dela adinaren arabera . 1<2 lista list GMB0203 11-28 156-166 Azterlan honek haur oinaren eta oinzolako gangaren hazkundea baloratzen du 4 eta 6 urte arteko haurren artean . Azterlan honek analizatutako korrelazio estatistikoetan lortutako emaitzak jakitera ematen ditu . 11-28 156-166 Azterlan honek haur oinaren eta oinzolako gangaren hazkundea baloratzen du 4 eta 6 urte arteko haurren artean . Azterlan honek analizatutako korrelazio estatistikoetan lortutako emaitzak jakitera ematen ditu . 1<2 laburpena summary GMB0204 1-10 11-28 Haur-oinaren neurri antropometrikoen garapena : Geruzetan oinarrituriko azterketa deskribatzailea . Azterlan honek haur oinaren eta oinzolako gangaren hazkundea baloratzen du 4 eta 6 urte arteko haurren artean . 1-10 11-28 Haur-oinaren neurri antropometrikoen garapena : Geruzetan oinarrituriko azterketa deskribatzailea . Azterlan honek haur oinaren eta oinzolako gangaren hazkundea baloratzen du 4 eta 6 urte arteko haurren artean . 1>2 prestatzea preparation GMB0204 11-28 29-38 Azterlan honek haur oinaren eta oinzolako gangaren hazkundea baloratzen du 4 eta 6 urte arteko haurren artean . Adin horretan hasten da aldaketa hormonalek agintzen duten garapena . 11-28 29-38 Azterlan honek haur oinaren eta oinzolako gangaren hazkundea baloratzen du 4 eta 6 urte arteko haurren artean . Adin horretan hasten da aldaketa hormonalek agintzen duten garapena . 1<2 kausa cause GMB0204 11-28 39-89 Azterlan honek haur oinaren eta oinzolako gangaren hazkundea baloratzen du 4 eta 6 urte arteko haurren artean . Era berean , beste alderdi batzuk baloratzen dira , hala nola , maleolo peronealaren garrantzia biomekaniko mihise tibioperoneoastragalinoan , aldea sexuen eta adinen artean , eta adin horretan haur bakoitzaren jaiotzako hiru parametro biologikoek izan duten eragina ( haurdunaldi asteak , amaren adina erditzean eta haur bakoitzaren pisua jaiotzan ) . 11-28 39-89 Azterlan honek haur oinaren eta oinzolako gangaren hazkundea baloratzen du 4 eta 6 urte arteko haurren artean . Era berean , beste alderdi batzuk baloratzen dira , hala nola , maleolo peronealaren garrantzia biomekaniko mihise tibioperoneoastragalinoan , aldea sexuen eta adinen artean , eta adin horretan haur bakoitzaren jaiotzako hiru parametro biologikoek izan duten eragina ( haurdunaldi asteak , amaren adina erditzean eta haur bakoitzaren pisua jaiotzan ) . 1<2 lista list GMB0204 11-28 90-110 Azterlan honek haur oinaren eta oinzolako gangaren hazkundea baloratzen du 4 eta 6 urte arteko haurren artean . Estatistikoki esanguratzua den ausaz hartutako 314 haurrez osatutako biztanleria hartzu zen , guztiak 1993an Txagorritxu Ospitalean ( Araba ) jaioak . 11-28 90-110 Azterlan honek haur oinaren eta oinzolako gangaren hazkundea baloratzen du 4 eta 6 urte arteko haurren artean . Estatistikoki esanguratzua den ausaz hartutako 314 haurrez osatutako biztanleria hartzu zen , guztiak 1993an Txagorritxu Ospitalean ( Araba ) jaioak . 1<2 metodoa means GMB0204 11-28 111-135 Azterlan honek haur oinaren eta oinzolako gangaren hazkundea baloratzen du 4 eta 6 urte arteko haurren artean . Lortutako emaitzek baieztatzen dute adin horretan oinzolako gangaren garapena hasten dela , oin ezkerra eskuina baino handiagoa dela eta gizonezkoenak emakumezkoenak baino handiagoak direla . 11-28 111-135 Azterlan honek haur oinaren eta oinzolako gangaren hazkundea baloratzen du 4 eta 6 urte arteko haurren artean . Lortutako emaitzek baieztatzen dute adin horretan oinzolako gangaren garapena hasten dela , oin ezkerra eskuina baino handiagoa dela eta gizonezkoenak emakumezkoenak baino handiagoak direla . 1<2 interpretazioa interpretation GMB0204 111-135 136-155 Lortutako emaitzek baieztatzen dute adin horretan oinzolako gangaren garapena hasten dela , oin ezkerra eskuina baino handiagoa dela eta gizonezkoenak emakumezkoenak baino handiagoak direla . Begibistakoa da ere pisu faktoreak eragina duela oinaren neurri antropometrikoetan eta asoziazio estatistikoaren indarra galdu egiten dela adinaren arabera . 111-135 136-155 Lortutako emaitzek baieztatzen dute adin horretan oinzolako gangaren garapena hasten dela , oin ezkerra eskuina baino handiagoa dela eta gizonezkoenak emakumezkoenak baino handiagoak direla . Begibistakoa da ere pisu faktoreak eragina duela oinaren neurri antropometrikoetan eta asoziazio estatistikoaren indarra galdu egiten dela adinaren arabera . 1<2 lista list GMB0204 11-28 156-167 Azterlan honek haur oinaren eta oinzolako gangaren hazkundea baloratzen du 4 eta 6 urte arteko haurren artean . Artikulu hau adinaren eta sexuaren geruzetako azterketa deskribatzailean soilik oinarritzen da . 11-28 156-167 Azterlan honek haur oinaren eta oinzolako gangaren hazkundea baloratzen du 4 eta 6 urte arteko haurren artean . Artikulu hau adinaren eta sexuaren geruzetako azterketa deskribatzailean soilik oinarritzen da . 1<2 laburpena summary GMB0301 1-14 53-67 Estomatitis Aftosa Recurrente ( I ) : Epidemiologia , etiopatogenia eta aspektu klinikopatologikoak . Lan honetan patologia arrunt honetan ezaugarri epidemiologiko , etiopatogeniko eta klinikopatologiko garrantsitsuenak analizatzen ditugu . 1-14 53-67 Estomatitis Aftosa Recurrente ( I ) : Epidemiologia , etiopatogenia eta aspektu klinikopatologikoak . Lan honetan patologia arrunt honetan ezaugarri epidemiologiko , etiopatogeniko eta klinikopatologiko garrantsitsuenak analizatzen ditugu . 1>2 prestatzea preparation GMB0301 15-27 53-67 “Estomatitis aftosa recurrente” deritzon patologia , ahoan agertzen den ugarienetako bat da . Lan honetan patologia arrunt honetan ezaugarri epidemiologiko , etiopatogeniko eta klinikopatologiko garrantsitsuenak analizatzen ditugu . 15-27 53-67 “Estomatitis aftosa recurrente” deritzon patologia , ahoan agertzen den ugarienetako bat da . Lan honetan patologia arrunt honetan ezaugarri epidemiologiko , etiopatogeniko eta klinikopatologiko garrantsitsuenak analizatzen ditugu . 1>2 testuingurua background GMB0301 15-27 28-32 “Estomatitis aftosa recurrente” deritzon patologia , ahoan agertzen den ugarienetako bat da . Honen etiologia eztabaidagarria da . 15-27 28-32 “Estomatitis aftosa recurrente” deritzon patologia , ahoan agertzen den ugarienetako bat da . Honen etiologia eztabaidagarria da . 1<2 elaborazioa elaboration GMB0301 15-27 33-39 “Estomatitis aftosa recurrente” deritzon patologia , ahoan agertzen den ugarienetako bat da . Ultzera mingarri batzu bezela agertzen da , 15-27 33-47 “Estomatitis aftosa recurrente” deritzon patologia , ahoan agertzen den ugarienetako bat da . Ultzera mingarri batzu bezela agertzen da , tamainu , kokapena eta iraunkortasuna aldakorra izanik . 1<2 elaborazioa elaboration GMB0301 33-39 40-47 Ultzera mingarri batzu bezela agertzen da , tamainu , kokapena eta iraunkortasuna aldakorra izanik . 33-47 33-47 Ultzera mingarri batzu bezela agertzen da , tamainu , kokapena eta iraunkortasuna aldakorra izanik . Ultzera mingarri batzu bezela agertzen da , tamainu , kokapena eta iraunkortasuna aldakorra izanik . 1<2 konjuntzioa conjunction GMB0301 33-39 48-52 Ultzera mingarri batzu bezela agertzen da , Hauek periodiki beragertzen dira . 33-47 48-52 Ultzera mingarri batzu bezela agertzen da , tamainu , kokapena eta iraunkortasuna aldakorra izanik . Hauek periodiki beragertzen dira . 1<2 elaborazioa elaboration GMB0302 1-9 10-32 Haur-oinaren neurri antropometrikoen garapena : Azterlan deskribatzaile orokorra . Honako artikulu hau 4,5 eta 6 urte arteko adin tarteko haur oinaren eta oin-zola gangaren hazkuntza balioztatu zuen azterlan batean oinarritu da , 1-9 10-42 Haur-oinaren neurri antropometrikoen garapena : Azterlan deskribatzaile orokorra . Honako artikulu hau 4,5 eta 6 urte arteko adin tarteko haur oinaren eta oin-zola gangaren hazkuntza balioztatu zuen azterlan batean oinarritu da , aldaketa hormonalak eragindako garapena adin tarte horretan hasten baita . 1>2 prestatzea preparation GMB0302 10-32 33-42 Honako artikulu hau 4,5 eta 6 urte arteko adin tarteko haur oinaren eta oin-zola gangaren hazkuntza balioztatu zuen azterlan batean oinarritu da , aldaketa hormonalak eragindako garapena adin tarte horretan hasten baita . 10-42 10-42 Honako artikulu hau 4,5 eta 6 urte arteko adin tarteko haur oinaren eta oin-zola gangaren hazkuntza balioztatu zuen azterlan batean oinarritu da , aldaketa hormonalak eragindako garapena adin tarte horretan hasten baita . Honako artikulu hau 4,5 eta 6 urte arteko adin tarteko haur oinaren eta oin-zola gangaren hazkuntza balioztatu zuen azterlan batean oinarritu da , aldaketa hormonalak eragindako garapena adin tarte horretan hasten baita . 1<2 justifikazioa justify GMB0302 10-32 43-93 Honako artikulu hau 4,5 eta 6 urte arteko adin tarteko haur oinaren eta oin-zola gangaren hazkuntza balioztatu zuen azterlan batean oinarritu da , Era berean , beste alderdi batzuk baloratzen dira , hala nola , maleolo peronealaren garrantzia biomekaniko mihise tibioperoneoastragalinoan , aldea sexuen eta adinen artean , eta adin horretan haur bakoitzaren jaiotzako hiru parametro biologikoek izan duten eragina ( haurdunaldi asteak , amaren adina erditzean eta haur bakoitzaren pisua jaiotzan ) . 10-42 43-93 Honako artikulu hau 4,5 eta 6 urte arteko adin tarteko haur oinaren eta oin-zola gangaren hazkuntza balioztatu zuen azterlan batean oinarritu da , aldaketa hormonalak eragindako garapena adin tarte horretan hasten baita . Era berean , beste alderdi batzuk baloratzen dira , hala nola , maleolo peronealaren garrantzia biomekaniko mihise tibioperoneoastragalinoan , aldea sexuen eta adinen artean , eta adin horretan haur bakoitzaren jaiotzako hiru parametro biologikoek izan duten eragina ( haurdunaldi asteak , amaren adina erditzean eta haur bakoitzaren pisua jaiotzan ) . 1<2 lista list GMB0302 10-32 94-114 Honako artikulu hau 4,5 eta 6 urte arteko adin tarteko haur oinaren eta oin-zola gangaren hazkuntza balioztatu zuen azterlan batean oinarritu da , Estatistikoki esanguratzua den ausaz hartutako 314 haurrez osatutako biztanleria hartzu zen , guztiak 1993an Txagorritxu Ospitalean ( Araba ) jaioak . 10-42 94-114 Honako artikulu hau 4,5 eta 6 urte arteko adin tarteko haur oinaren eta oin-zola gangaren hazkuntza balioztatu zuen azterlan batean oinarritu da , aldaketa hormonalak eragindako garapena adin tarte horretan hasten baita . Estatistikoki esanguratzua den ausaz hartutako 314 haurrez osatutako biztanleria hartzu zen , guztiak 1993an Txagorritxu Ospitalean ( Araba ) jaioak . 1<2 metodoa means GMB0302 10-32 115-139 Honako artikulu hau 4,5 eta 6 urte arteko adin tarteko haur oinaren eta oin-zola gangaren hazkuntza balioztatu zuen azterlan batean oinarritu da , Lortutako emaitzek baieztatzen dute adin horretan oinzolako gangaren garapena hasten dela , oin ezkerra eskuina baino handiagoa dela eta gizonezkoenak emakumezkoenak baino handiagoak direla . 10-42 115-139 Honako artikulu hau 4,5 eta 6 urte arteko adin tarteko haur oinaren eta oin-zola gangaren hazkuntza balioztatu zuen azterlan batean oinarritu da , aldaketa hormonalak eragindako garapena adin tarte horretan hasten baita . Lortutako emaitzek baieztatzen dute adin horretan oinzolako gangaren garapena hasten dela , oin ezkerra eskuina baino handiagoa dela eta gizonezkoenak emakumezkoenak baino handiagoak direla . 1<2 interpretazioa interpretation GMB0302 115-139 140-159 Lortutako emaitzek baieztatzen dute adin horretan oinzolako gangaren garapena hasten dela , oin ezkerra eskuina baino handiagoa dela eta gizonezkoenak emakumezkoenak baino handiagoak direla . Begibistakoa da ere pisu faktoreak eragina duela oinaren neurri antropometrikoetan eta asoziazio estatistikoaren indarra galdu egiten dela adinaren arabera . 115-139 140-159 Lortutako emaitzek baieztatzen dute adin horretan oinzolako gangaren garapena hasten dela , oin ezkerra eskuina baino handiagoa dela eta gizonezkoenak emakumezkoenak baino handiagoak direla . Begibistakoa da ere pisu faktoreak eragina duela oinaren neurri antropometrikoetan eta asoziazio estatistikoaren indarra galdu egiten dela adinaren arabera . 1<2 lista list GMB0302 10-32 160-168 Honako artikulu hau 4,5 eta 6 urte arteko adin tarteko haur oinaren eta oin-zola gangaren hazkuntza balioztatu zuen azterlan batean oinarritu da , Honako artikulu hau azterlan deskribatzaile osoan oinarritzen da . 10-42 160-168 Honako artikulu hau 4,5 eta 6 urte arteko adin tarteko haur oinaren eta oin-zola gangaren hazkuntza balioztatu zuen azterlan batean oinarritu da , aldaketa hormonalak eragindako garapena adin tarte horretan hasten baita . Honako artikulu hau azterlan deskribatzaile osoan oinarritzen da . 1<2 laburpena summary GMB0401 1-9 65-81 Galdakaoko Ospitaleko larrialdi zerbitzuak erabiltzen dituzten erabiltzaileen soslaia . hau dela eta , Galdakaoko ospitaleko larrialdi zerbitzuaren erabiltzaileen perfil deskriptibo bat egitea aproposa iruditu zaigu . 1-9 50-81 Galdakaoko Ospitaleko larrialdi zerbitzuak erabiltzen dituzten erabiltzaileen soslaia . Zerbitzu hauen perfila azaltzen duten ikerketa epidemiologikoak egitea baliagarria izan daiteke osasun planifikazioaren aldetik , hau dela eta , Galdakaoko ospitaleko larrialdi zerbitzuaren erabiltzaileen perfil deskriptibo bat egitea aproposa iruditu zaigu . 1>2 prestatzea preparation GMB0401 10-18 65-81 Larrialdi zerbitzuetako asistentzia medikuen kopurua gehituz doa etengabe , hau dela eta , Galdakaoko ospitaleko larrialdi zerbitzuaren erabiltzaileen perfil deskriptibo bat egitea aproposa iruditu zaigu . 10-27 50-81 Larrialdi zerbitzuetako asistentzia medikuen kopurua gehituz doa etengabe , estatu españolean igoera hau urteko %4an kokatzen da . Zerbitzu hauen perfila azaltzen duten ikerketa epidemiologikoak egitea baliagarria izan daiteke osasun planifikazioaren aldetik , hau dela eta , Galdakaoko ospitaleko larrialdi zerbitzuaren erabiltzaileen perfil deskriptibo bat egitea aproposa iruditu zaigu . 1>2 testuingurua background GMB0401 10-18 19-27 Larrialdi zerbitzuetako asistentzia medikuen kopurua gehituz doa etengabe , estatu españolean igoera hau urteko %4an kokatzen da . 10-27 10-27 Larrialdi zerbitzuetako asistentzia medikuen kopurua gehituz doa etengabe , estatu españolean igoera hau urteko %4an kokatzen da . Larrialdi zerbitzuetako asistentzia medikuen kopurua gehituz doa etengabe , estatu españolean igoera hau urteko %4an kokatzen da . 1<2 ebidentzia evidence GMB0401 10-18 28-37 Larrialdi zerbitzuetako asistentzia medikuen kopurua gehituz doa etengabe , Erabiltzaileen %80ak bere kabuz erabakitzen dute larrialdi zerbitzu batetara jotzea 10-27 28-49 Larrialdi zerbitzuetako asistentzia medikuen kopurua gehituz doa etengabe , estatu españolean igoera hau urteko %4an kokatzen da . Erabiltzaileen %80ak bere kabuz erabakitzen dute larrialdi zerbitzu batetara jotzea eta kontsulta hauen %70a larritasun gutxikotzat jotzen dituzte zerbitzu hauetako medikuek . 1<2 elaborazioa elaboration GMB0401 28-37 38-49 Erabiltzaileen %80ak bere kabuz erabakitzen dute larrialdi zerbitzu batetara jotzea eta kontsulta hauen %70a larritasun gutxikotzat jotzen dituzte zerbitzu hauetako medikuek . 28-49 28-49 Erabiltzaileen %80ak bere kabuz erabakitzen dute larrialdi zerbitzu batetara jotzea eta kontsulta hauen %70a larritasun gutxikotzat jotzen dituzte zerbitzu hauetako medikuek . Erabiltzaileen %80ak bere kabuz erabakitzen dute larrialdi zerbitzu batetara jotzea eta kontsulta hauen %70a larritasun gutxikotzat jotzen dituzte zerbitzu hauetako medikuek . 1<2 konjuntzioa conjunction GMB0401 50-64 65-81 Zerbitzu hauen perfila azaltzen duten ikerketa epidemiologikoak egitea baliagarria izan daiteke osasun planifikazioaren aldetik , hau dela eta , Galdakaoko ospitaleko larrialdi zerbitzuaren erabiltzaileen perfil deskriptibo bat egitea aproposa iruditu zaigu . 50-81 50-81 Zerbitzu hauen perfila azaltzen duten ikerketa epidemiologikoak egitea baliagarria izan daiteke osasun planifikazioaren aldetik , hau dela eta , Galdakaoko ospitaleko larrialdi zerbitzuaren erabiltzaileen perfil deskriptibo bat egitea aproposa iruditu zaigu . Zerbitzu hauen perfila azaltzen duten ikerketa epidemiologikoak egitea baliagarria izan daiteke osasun planifikazioaren aldetik , hau dela eta , Galdakaoko ospitaleko larrialdi zerbitzuaren erabiltzaileen perfil deskriptibo bat egitea aproposa iruditu zaigu . 1>2 motibazioa motibation GMB0401 82-83 84-111 Emaitzak : Erabiltzaileen perfil orokorra ondokoa dela esan daiteke : gizonezkoa ( %51,4 ) , heldua ( 43,2 urteko media ) eta patologia traumatologikoagatik kontsultatzen duena ( %50,5 ) . 82-111 82-111 Emaitzak : Erabiltzaileen perfil orokorra ondokoa dela esan daiteke : gizonezkoa ( %51,4 ) , heldua ( 43,2 urteko media ) eta patologia traumatologikoagatik kontsultatzen duena ( %50,5 ) . Emaitzak : Erabiltzaileen perfil orokorra ondokoa dela esan daiteke : gizonezkoa ( %51,4 ) , heldua ( 43,2 urteko media ) eta patologia traumatologikoagatik kontsultatzen duena ( %50,5 ) . 1>2 prestatzea preparation GMB0401 65-81 84-111 hau dela eta , Galdakaoko ospitaleko larrialdi zerbitzuaren erabiltzaileen perfil deskriptibo bat egitea aproposa iruditu zaigu . Erabiltzaileen perfil orokorra ondokoa dela esan daiteke : gizonezkoa ( %51,4 ) , heldua ( 43,2 urteko media ) eta patologia traumatologikoagatik kontsultatzen duena ( %50,5 ) . 50-81 82-111 Zerbitzu hauen perfila azaltzen duten ikerketa epidemiologikoak egitea baliagarria izan daiteke osasun planifikazioaren aldetik , hau dela eta , Galdakaoko ospitaleko larrialdi zerbitzuaren erabiltzaileen perfil deskriptibo bat egitea aproposa iruditu zaigu . Emaitzak : Erabiltzaileen perfil orokorra ondokoa dela esan daiteke : gizonezkoa ( %51,4 ) , heldua ( 43,2 urteko media ) eta patologia traumatologikoagatik kontsultatzen duena ( %50,5 ) . 1<2 ondorioa result GMB0401 84-111 112-117 Erabiltzaileen perfil orokorra ondokoa dela esan daiteke : gizonezkoa ( %51,4 ) , heldua ( 43,2 urteko media ) eta patologia traumatologikoagatik kontsultatzen duena ( %50,5 ) . Galdakao inguruko herrietatik datorrelarik gehiengoa . 82-111 112-117 Emaitzak : Erabiltzaileen perfil orokorra ondokoa dela esan daiteke : gizonezkoa ( %51,4 ) , heldua ( 43,2 urteko media ) eta patologia traumatologikoagatik kontsultatzen duena ( %50,5 ) . Galdakao inguruko herrietatik datorrelarik gehiengoa . 1<2 elaborazioa elaboration GMB0402 1-11 54-62,78-89 Korrelazio ekografikoa eta kirurgikoa sorbaldako mahukatxo birakariaren loditasun osoaren hausturan . Gure ekografien ziurtasun mailaren azterlan prospektiboa egin dugu , <*> sindrome subakromialagatik ebakuntza egindako 153 sorbaldetan , 1993 eta 201 artean . 1-11 54-89 Korrelazio ekografikoa eta kirurgikoa sorbaldako mahukatxo birakariaren loditasun osoaren hausturan . Gure ekografien ziurtasun mailaren azterlan prospektiboa egin dugu , mahukatxo birakariaren loditasun osoaren haustura diagnostikatzeko orduan , ebakuntza aurreko emaitzak aurkikuntza kirurgikoarekin erkatuz , sindrome subakromialagatik ebakuntza egindako 153 sorbaldetan , 1993 eta 201 artean . 1>2 prestatzea preparation GMB0402 12-19,27-31 54-62,78-89 Ekografia ezartzen ari da esplorazio metodo osagarri gisa <*> bereziki mahukatxo birakariaren lesioetan . Gure ekografien ziurtasun mailaren azterlan prospektiboa egin dugu , <*> sindrome subakromialagatik ebakuntza egindako 153 sorbaldetan , 1993 eta 201 artean . 12-31 54-89 Ekografia ezartzen ari da esplorazio metodo osagarri gisa sorbaldean zati bigunen lesioak diagnostikatzeko orduan , bereziki mahukatxo birakariaren lesioetan . Gure ekografien ziurtasun mailaren azterlan prospektiboa egin dugu , mahukatxo birakariaren loditasun osoaren haustura diagnostikatzeko orduan , ebakuntza aurreko emaitzak aurkikuntza kirurgikoarekin erkatuz , sindrome subakromialagatik ebakuntza egindako 153 sorbaldetan , 1993 eta 201 artean . 1>2 testuingurua background GMB0402 12-19,27-31 20-26 Ekografia ezartzen ari da esplorazio metodo osagarri gisa <*> bereziki mahukatxo birakariaren lesioetan . sorbaldean zati bigunen lesioak diagnostikatzeko orduan , 12-31 12-31 Ekografia ezartzen ari da esplorazio metodo osagarri gisa sorbaldean zati bigunen lesioak diagnostikatzeko orduan , bereziki mahukatxo birakariaren lesioetan . Ekografia ezartzen ari da esplorazio metodo osagarri gisa sorbaldean zati bigunen lesioak diagnostikatzeko orduan , bereziki mahukatxo birakariaren lesioetan . 1<2 kontzesioa concession GMB0402 12-19,27-31 32-44 Ekografia ezartzen ari da esplorazio metodo osagarri gisa <*> bereziki mahukatxo birakariaren lesioetan . Gure zentroan , 1992 urtetik aurrera erabili dugu errutinaz proba osagarri hori . 12-31 32-44 Ekografia ezartzen ari da esplorazio metodo osagarri gisa sorbaldean zati bigunen lesioak diagnostikatzeko orduan , bereziki mahukatxo birakariaren lesioetan . Gure zentroan , 1992 urtetik aurrera erabili dugu errutinaz proba osagarri hori . 1<2 elaborazioa elaboration GMB0402 32-44 45-53 Gure zentroan , 1992 urtetik aurrera erabili dugu errutinaz proba osagarri hori . Gaur arte sorbaldaren 1.200 esplorazio ekografiko egin dira . 32-44 45-53 Gure zentroan , 1992 urtetik aurrera erabili dugu errutinaz proba osagarri hori . Gaur arte sorbaldaren 1.200 esplorazio ekografiko egin dira . 1<2 elaborazioa elaboration GMB0402 54-62,78-89 63-70 Gure ekografien ziurtasun mailaren azterlan prospektiboa egin dugu , <*> sindrome subakromialagatik ebakuntza egindako 153 sorbaldetan , 1993 eta 201 artean . mahukatxo birakariaren loditasun osoaren haustura diagnostikatzeko orduan , 54-89 54-89 Gure ekografien ziurtasun mailaren azterlan prospektiboa egin dugu , mahukatxo birakariaren loditasun osoaren haustura diagnostikatzeko orduan , ebakuntza aurreko emaitzak aurkikuntza kirurgikoarekin erkatuz , sindrome subakromialagatik ebakuntza egindako 153 sorbaldetan , 1993 eta 201 artean . Gure ekografien ziurtasun mailaren azterlan prospektiboa egin dugu , mahukatxo birakariaren loditasun osoaren haustura diagnostikatzeko orduan , ebakuntza aurreko emaitzak aurkikuntza kirurgikoarekin erkatuz , sindrome subakromialagatik ebakuntza egindako 153 sorbaldetan , 1993 eta 201 artean . 1<2 zirkunstantzia circumstance GMB0402 54-62,78-89 71-77 Gure ekografien ziurtasun mailaren azterlan prospektiboa egin dugu , <*> sindrome subakromialagatik ebakuntza egindako 153 sorbaldetan , 1993 eta 201 artean . ebakuntza aurreko emaitzak aurkikuntza kirurgikoarekin erkatuz , 54-89 54-89 Gure ekografien ziurtasun mailaren azterlan prospektiboa egin dugu , mahukatxo birakariaren loditasun osoaren haustura diagnostikatzeko orduan , ebakuntza aurreko emaitzak aurkikuntza kirurgikoarekin erkatuz , sindrome subakromialagatik ebakuntza egindako 153 sorbaldetan , 1993 eta 201 artean . Gure ekografien ziurtasun mailaren azterlan prospektiboa egin dugu , mahukatxo birakariaren loditasun osoaren haustura diagnostikatzeko orduan , ebakuntza aurreko emaitzak aurkikuntza kirurgikoarekin erkatuz , sindrome subakromialagatik ebakuntza egindako 153 sorbaldetan , 1993 eta 201 artean . 1<2 metodoa means GMB0402 54-62,78-89 90-105 Gure ekografien ziurtasun mailaren azterlan prospektiboa egin dugu , <*> sindrome subakromialagatik ebakuntza egindako 153 sorbaldetan , 1993 eta 201 artean . Erabilitako zundarekin mahukatxoaren loditasun osoaren hausturaren diagnostikoan %97ko ekografiaren sentikortasuna lortu dugu , %98ko espezifikotasunarekin . 54-89 90-105 Gure ekografien ziurtasun mailaren azterlan prospektiboa egin dugu , mahukatxo birakariaren loditasun osoaren haustura diagnostikatzeko orduan , ebakuntza aurreko emaitzak aurkikuntza kirurgikoarekin erkatuz , sindrome subakromialagatik ebakuntza egindako 153 sorbaldetan , 1993 eta 201 artean . Erabilitako zundarekin mahukatxoaren loditasun osoaren hausturaren diagnostikoan %97ko ekografiaren sentikortasuna lortu dugu , %98ko espezifikotasunarekin . 1<2 ondorioa result GMB0402 54-62,78-89 106-126 Gure ekografien ziurtasun mailaren azterlan prospektiboa egin dugu , <*> sindrome subakromialagatik ebakuntza egindako 153 sorbaldetan , 1993 eta 201 artean . Era berean , lesioaren neurriaren eta formaren arteko azterketa konparatiboa egin genuen ebakuntza aurreko azterlan ekografikoan eta ebakuntza kirurgiko berean . 54-89 106-126 Gure ekografien ziurtasun mailaren azterlan prospektiboa egin dugu , mahukatxo birakariaren loditasun osoaren haustura diagnostikatzeko orduan , ebakuntza aurreko emaitzak aurkikuntza kirurgikoarekin erkatuz , sindrome subakromialagatik ebakuntza egindako 153 sorbaldetan , 1993 eta 201 artean . Era berean , lesioaren neurriaren eta formaren arteko azterketa konparatiboa egin genuen ebakuntza aurreko azterlan ekografikoan eta ebakuntza kirurgiko berean . 1<2 konjuntzioa conjunction GMB0402 106-126 127-141 Era berean , lesioaren neurriaren eta formaren arteko azterketa konparatiboa egin genuen ebakuntza aurreko azterlan ekografikoan eta ebakuntza kirurgiko berean . Lesioaren neurria zehatz ezarri ahal izan genuen , 5 mm-ko errore tolerantziarekin kasuen %89an ; 106-126 127-156 Era berean , lesioaren neurriaren eta formaren arteko azterketa konparatiboa egin genuen ebakuntza aurreko azterlan ekografikoan eta ebakuntza kirurgiko berean . Lesioaren neurria zehatz ezarri ahal izan genuen , 5 mm-ko errore tolerantziarekin kasuen %89an ; lesioaren formako ebakuntza aurreko informazio ekografikoa ez da bat etortzen ebakuntza barneko kasuen %50ean . 1<2 ondorioa result GMB0402 127-141 142-156 Lesioaren neurria zehatz ezarri ahal izan genuen , 5 mm-ko errore tolerantziarekin kasuen %89an ; lesioaren formako ebakuntza aurreko informazio ekografikoa ez da bat etortzen ebakuntza barneko kasuen %50ean . 127-156 127-156 Lesioaren neurria zehatz ezarri ahal izan genuen , 5 mm-ko errore tolerantziarekin kasuen %89an ; lesioaren formako ebakuntza aurreko informazio ekografikoa ez da bat etortzen ebakuntza barneko kasuen %50ean . Lesioaren neurria zehatz ezarri ahal izan genuen , 5 mm-ko errore tolerantziarekin kasuen %89an ; lesioaren formako ebakuntza aurreko informazio ekografikoa ez da bat etortzen ebakuntza barneko kasuen %50ean . 1<2 kontrastea contrast GMB0402 54-62,78-89 157-179 Gure ekografien ziurtasun mailaren azterlan prospektiboa egin dugu , <*> sindrome subakromialagatik ebakuntza egindako 153 sorbaldetan , 1993 eta 201 artean . Erdietsiriko emaitzen arabera , eta bere izaera ez inbaditzailea , bizkorra eta kostu apalekoa dela , uste dugu ekografia proba osagarri funtsezkoa dela 54-89 157-189 Gure ekografien ziurtasun mailaren azterlan prospektiboa egin dugu , mahukatxo birakariaren loditasun osoaren haustura diagnostikatzeko orduan , ebakuntza aurreko emaitzak aurkikuntza kirurgikoarekin erkatuz , sindrome subakromialagatik ebakuntza egindako 153 sorbaldetan , 1993 eta 201 artean . Erdietsiriko emaitzen arabera , eta bere izaera ez inbaditzailea , bizkorra eta kostu apalekoa dela , uste dugu ekografia proba osagarri funtsezkoa dela ustez bizkarreko sindrome subakromiala duten gaixoen aukera egiteko orduan . 1<2 interpretazioa interpretation GMB0402 157-179 180-189 Erdietsiriko emaitzen arabera , eta bere izaera ez inbaditzailea , bizkorra eta kostu apalekoa dela , uste dugu ekografia proba osagarri funtsezkoa dela ustez bizkarreko sindrome subakromiala duten gaixoen aukera egiteko orduan . 157-189 157-189 Erdietsiriko emaitzen arabera , eta bere izaera ez inbaditzailea , bizkorra eta kostu apalekoa dela , uste dugu ekografia proba osagarri funtsezkoa dela ustez bizkarreko sindrome subakromiala duten gaixoen aukera egiteko orduan . Erdietsiriko emaitzen arabera , eta bere izaera ez inbaditzailea , bizkorra eta kostu apalekoa dela , uste dugu ekografia proba osagarri funtsezkoa dela ustez bizkarreko sindrome subakromiala duten gaixoen aukera egiteko orduan . 1<2 zirkunstantzia circumstance GMB0402 157-179 190-212 Erdietsiriko emaitzen arabera , eta bere izaera ez inbaditzailea , bizkorra eta kostu apalekoa dela , uste dugu ekografia proba osagarri funtsezkoa dela Proba horrek gainera , lesioaren neurriaren eta tokiari buruzko baliozko informazioa ematen du , lesioak berez ematen duen informazio urriak ez bezala . 157-189 190-212 Erdietsiriko emaitzen arabera , eta bere izaera ez inbaditzailea , bizkorra eta kostu apalekoa dela , uste dugu ekografia proba osagarri funtsezkoa dela ustez bizkarreko sindrome subakromiala duten gaixoen aukera egiteko orduan . Proba horrek gainera , lesioaren neurriaren eta tokiari buruzko baliozko informazioa ematen du , lesioak berez ematen duen informazio urriak ez bezala . 1<2 elaborazioa elaboration GMB0501 1-6 128-134 Garapen azkarreko dementzia eta miokloniak . Diagnositestak eta positibo faltsuak gainbegiratu ditugu . 1-6 128-134 Garapen azkarreko dementzia eta miokloniak . Diagnositestak eta positibo faltsuak gainbegiratu ditugu . 1>2 prestatzea preparation GMB0501 7-17 128-134 Zenbait Zerbitzutan oso ohikoak izaten dira narriadura kognitiboa dakarten prozesuak . Diagnositestak eta positibo faltsuak gainbegiratu ditugu . 7-17 128-134 Zenbait Zerbitzutan oso ohikoak izaten dira narriadura kognitiboa dakarten prozesuak . Diagnositestak eta positibo faltsuak gainbegiratu ditugu . 1>2 testuingurua background GMB0501 7-17 18-24 Zenbait Zerbitzutan oso ohikoak izaten dira narriadura kognitiboa dakarten prozesuak . Gehientsuenetan , endekapenezko dementziekin daude loturik . 7-17 18-24 Zenbait Zerbitzutan oso ohikoak izaten dira narriadura kognitiboa dakarten prozesuak . Gehientsuenetan , endekapenezko dementziekin daude loturik . 1<2 elaborazioa elaboration GMB0501 25-32 33-41 Gaitzak bizkor aurrera egiten badu , beraz , alde batera utzi behar dira beste prozesu guztiak . 25-41 25-41 Gaitzak bizkor aurrera egiten badu , beraz , alde batera utzi behar dira beste prozesu guztiak . Gaitzak bizkor aurrera egiten badu , beraz , alde batera utzi behar dira beste prozesu guztiak . 1>2 baldintza condition GMB0501 18-24 33-41 Gehientsuenetan , endekapenezko dementziekin daude loturik . alde batera utzi behar dira beste prozesu guztiak . 18-24 25-41 Gehientsuenetan , endekapenezko dementziekin daude loturik . Gaitzak bizkor aurrera egiten badu , beraz , alde batera utzi behar dira beste prozesu guztiak . 1<2 ondorioa result GMB0501 42-47 122-127 Emakume gaixo baten kasua dugu . badirudi diagnostikoa ez dela egokia . 42-47 108-127 Emakume gaixo baten kasua dugu . " Gertagarri " diagnostikatu , eta 2 urte baino gehiago bizirik iraun duenez , badirudi diagnostikoa ez dela egokia . 1>2 testuingurua background GMB0501 48-53 54-56 Bere gorputzaren ohiko funtzionamendua narriatu delako dago ospitalean . 48-56 48-56 Bere gorputzaren ohiko funtzionamendua narriatu delako dago ospitalean . Bere gorputzaren ohiko funtzionamendua narriatu delako dago ospitalean . 1>2 kausa cause GMB0501 42-47 54-56 Emakume gaixo baten kasua dugu . dago ospitalean . 42-47 48-56 Emakume gaixo baten kasua dugu . Bere gorputzaren ohiko funtzionamendua narriatu delako dago ospitalean . 1<2 ondorioa result GMB0501 54-56 57-63 dago ospitalean . Miokloniak eta elektroentzefalograma bat antzeman zaizkio ; 48-56 57-76 Bere gorputzaren ohiko funtzionamendua narriatu delako dago ospitalean . Miokloniak eta elektroentzefalograma bat antzeman zaizkio ; azken hori , gainera , Creuzfeldt-Jakob gaixotasunarekin bateragarria da , besteak beste . 1<2 elaborazioa elaboration GMB0501 57-63 64-76 Miokloniak eta elektroentzefalograma bat antzeman zaizkio ; azken hori , gainera , Creuzfeldt-Jakob gaixotasunarekin bateragarria da , besteak beste . 57-76 57-76 Miokloniak eta elektroentzefalograma bat antzeman zaizkio ; azken hori , gainera , Creuzfeldt-Jakob gaixotasunarekin bateragarria da , besteak beste . Miokloniak eta elektroentzefalograma bat antzeman zaizkio ; azken hori , gainera , Creuzfeldt-Jakob gaixotasunarekin bateragarria da , besteak beste . 1<2 elaborazioa elaboration GMB0501 57-63 77-82 Miokloniak eta elektroentzefalograma bat antzeman zaizkio ; 14-3-3 proteinaren azterketa egin zaio , 57-76 77-88 Miokloniak eta elektroentzefalograma bat antzeman zaizkio ; azken hori , gainera , Creuzfeldt-Jakob gaixotasunarekin bateragarria da , besteak beste . 14-3-3 proteinaren azterketa egin zaio , eta emaitza positiboak lortu dira . 1<2 metodoa means GMB0501 77-82 83-88 14-3-3 proteinaren azterketa egin zaio , eta emaitza positiboak lortu dira . 77-88 77-88 14-3-3 proteinaren azterketa egin zaio , eta emaitza positiboak lortu dira . 14-3-3 proteinaren azterketa egin zaio , eta emaitza positiboak lortu dira . 1<2 ondorioa result GMB0501 42-47 89-107 Emakume gaixo baten kasua dugu . OMEren eta entzefalopatia espongiformeen Zaintzarako Europako Taldearen sailkapen-irizpideen arabera , kasu honek " gertagarri " ezaugarriak betetzen ditu . 42-47 89-107 Emakume gaixo baten kasua dugu . OMEren eta entzefalopatia espongiformeen Zaintzarako Europako Taldearen sailkapen-irizpideen arabera , kasu honek " gertagarri " ezaugarriak betetzen ditu . 1<2 interpretazioa interpretation GMB0501 108-112 122-127 " Gertagarri " diagnostikatu , badirudi diagnostikoa ez dela egokia . 108-127 108-127 " Gertagarri " diagnostikatu , eta 2 urte baino gehiago bizirik iraun duenez , badirudi diagnostikoa ez dela egokia . " Gertagarri " diagnostikatu , eta 2 urte baino gehiago bizirik iraun duenez , badirudi diagnostikoa ez dela egokia . 1>2 zirkunstantzia circumstance GMB0501 108-112 113-121 " Gertagarri " diagnostikatu , eta 2 urte baino gehiago bizirik iraun duenez , 108-127 108-127 " Gertagarri " diagnostikatu , eta 2 urte baino gehiago bizirik iraun duenez , badirudi diagnostikoa ez dela egokia . " Gertagarri " diagnostikatu , eta 2 urte baino gehiago bizirik iraun duenez , badirudi diagnostikoa ez dela egokia . 1<2 konjuntzioa conjunction GMB0501 7-17 122-127 Zenbait Zerbitzutan oso ohikoak izaten dira narriadura kognitiboa dakarten prozesuak . badirudi diagnostikoa ez dela egokia . 7-17 108-127 Zenbait Zerbitzutan oso ohikoak izaten dira narriadura kognitiboa dakarten prozesuak . " Gertagarri " diagnostikatu , eta 2 urte baino gehiago bizirik iraun duenez , badirudi diagnostikoa ez dela egokia . 1<2 konjuntzioa conjunction GMB0501 128-134 135-159 Diagnositestak eta positibo faltsuak gainbegiratu ditugu . Horien artean , honako hauek dira nabarmentzeko modukoak : berriki izandako garuneko baso-gaixotasuna , entzefalitis birikoa , glioblastoma , garun-metastasiak eta garuneko kalte hipoxikoa . 128-134 135-159 Diagnositestak eta positibo faltsuak gainbegiratu ditugu . Horien artean , honako hauek dira nabarmentzeko modukoak : berriki izandako garuneko baso-gaixotasuna , entzefalitis birikoa , glioblastoma , garun-metastasiak eta garuneko kalte hipoxikoa . 1<2 ondorioa result GMB0503 1-9 61-65 Whipple gaixotasunaren ezohiko aztarnak : Lau kasuren ikerketa . Agerpen kliniko horiek aztertu , 1-9 61-77 Whipple gaixotasunaren ezohiko aztarnak : Lau kasuren ikerketa . Agerpen kliniko horiek aztertu , eta gaur egunera arte deskribatu diren adibideetan daukaten maiztasuna alderatu da . 1>2 prestatzea preparation GMB0503 10-19 61-65 Whipple ( EW ) gaixotasunak hesteei eragiten die bereziki . Agerpen kliniko horiek aztertu , 10-19 61-77 Whipple ( EW ) gaixotasunak hesteei eragiten die bereziki . Agerpen kliniko horiek aztertu , eta gaur egunera arte deskribatu diren adibideetan daukaten maiztasuna alderatu da . 1>2 testuingurua background GMB0503 10-19 20-30 Whipple ( EW ) gaixotasunak hesteei eragiten die bereziki . Gehientsuenetan , diagnostikoaren oinarrian gaizki xurgatzea eta sindrome toxikoa daude . 10-19 20-30 Whipple ( EW ) gaixotasunak hesteei eragiten die bereziki . Gehientsuenetan , diagnostikoaren oinarrian gaizki xurgatzea eta sindrome toxikoa daude . 1<2 elaborazioa elaboration GMB0503 31-60 61-65 EW gaitza duten lau gaixo ditugu , oso ohikoak ez diren ezaugarri edo agerpenekin : eztul lehor etengabea , abdomeneko mina eta idorreria , hesteen azpibuxadura eta sintoma neuropsikiatrikoak . Agerpen kliniko horiek aztertu , 31-60 61-77 EW gaitza duten lau gaixo ditugu , oso ohikoak ez diren ezaugarri edo agerpenekin : eztul lehor etengabea , abdomeneko mina eta idorreria , hesteen azpibuxadura eta sintoma neuropsikiatrikoak . Agerpen kliniko horiek aztertu , eta gaur egunera arte deskribatu diren adibideetan daukaten maiztasuna alderatu da . 1>2 metodoa means GMB0503 61-65 66-77 Agerpen kliniko horiek aztertu , eta gaur egunera arte deskribatu diren adibideetan daukaten maiztasuna alderatu da . 61-77 61-77 Agerpen kliniko horiek aztertu , eta gaur egunera arte deskribatu diren adibideetan daukaten maiztasuna alderatu da . Agerpen kliniko horiek aztertu , eta gaur egunera arte deskribatu diren adibideetan daukaten maiztasuna alderatu da . 1<2 sekuentzia sequence GMB0504 1-6 7-22 Iktusean atentzioa eta hobetzeko aukerak . Azterlan honek helbirutzat du Arabako ospitale publikoetan iktusa hartseko dauden prozesuan azpimarragarriak diren datuak ezagutzea . 1-6 7-22 Iktusean atentzioa eta hobetzeko aukerak . Azterlan honek helbirutzat du Arabako ospitale publikoetan iktusa hartseko dauden prozesuan azpimarragarriak diren datuak ezagutzea . 1>2 prestatzea preparation GMB0504 7-22 23-65 Azterlan honek helbirutzat du Arabako ospitale publikoetan iktusa hartseko dauden prozesuan azpimarragarriak diren datuak ezagutzea . Insistentzian egondako atzerapenak bildu dira , gaixo berari edo larrialdietara eramana izateari ( sintomak hasi zirenetik eta larrialdietan sartu arteko denbora ) zor zaizkionak , eta gainera , arreta sistemari dagozkionak ( konstanteak hartzen hasi eta TACa egin zaion arteko denbora ) . 7-22 23-65 Azterlan honek helbirutzat du Arabako ospitale publikoetan iktusa hartseko dauden prozesuan azpimarragarriak diren datuak ezagutzea . Insistentzian egondako atzerapenak bildu dira , gaixo berari edo larrialdietara eramana izateari ( sintomak hasi zirenetik eta larrialdietan sartu arteko denbora ) zor zaizkionak , eta gainera , arreta sistemari dagozkionak ( konstanteak hartzen hasi eta TACa egin zaion arteko denbora ) . 1<2 metodoa means GMB0504 23-65 66-86 Insistentzian egondako atzerapenak bildu dira , gaixo berari edo larrialdietara eramana izateari ( sintomak hasi zirenetik eta larrialdietan sartu arteko denbora ) zor zaizkionak , eta gainera , arreta sistemari dagozkionak ( konstanteak hartzen hasi eta TACa egin zaion arteko denbora ) . Bildutako beste datu batzuk egindako proba osagarriei , ospitaleratze motari , alta txostenaren kalitateari eta ondorio txarren balorazioari dagozki e . 23-65 66-86 Insistentzian egondako atzerapenak bildu dira , gaixo berari edo larrialdietara eramana izateari ( sintomak hasi zirenetik eta larrialdietan sartu arteko denbora ) zor zaizkionak , eta gainera , arreta sistemari dagozkionak ( konstanteak hartzen hasi eta TACa egin zaion arteko denbora ) . Bildutako beste datu batzuk egindako proba osagarriei , ospitaleratze motari , alta txostenaren kalitateari eta ondorio txarren balorazioari dagozki e . 1<2 lista list GMB0504 87-97 98-111 Hobetu beharreko atentzioa gehien ematen duten alderdiak honako hauek dira : gaixoak iktusaren lehen sintomak nabaritzen dituenetik larrialdietara iristen den arte egon ohi den atzerapena 87-121 87-121 Hobetu beharreko atentzioa gehien ematen duten alderdiak honako hauek dira : gaixoak iktusaren lehen sintomak nabaritzen dituenetik larrialdietara iristen den arte egon ohi den atzerapena eta larrialdietan sartzen denetik neuroirudi diagnostikoa egiten zaion arte . Hobetu beharreko atentzioa gehien ematen duten alderdiak honako hauek dira : gaixoak iktusaren lehen sintomak nabaritzen dituenetik larrialdietara iristen den arte egon ohi den atzerapena eta larrialdietan sartzen denetik neuroirudi diagnostikoa egiten zaion arte . 1>2 prestatzea preparation GMB0504 7-22 98-111 Azterlan honek helbirutzat du Arabako ospitale publikoetan iktusa hartseko dauden prozesuan azpimarragarriak diren datuak ezagutzea . gaixoak iktusaren lehen sintomak nabaritzen dituenetik larrialdietara iristen den arte egon ohi den atzerapena 7-22 87-121 Azterlan honek helbirutzat du Arabako ospitale publikoetan iktusa hartseko dauden prozesuan azpimarragarriak diren datuak ezagutzea . Hobetu beharreko atentzioa gehien ematen duten alderdiak honako hauek dira : gaixoak iktusaren lehen sintomak nabaritzen dituenetik larrialdietara iristen den arte egon ohi den atzerapena eta larrialdietan sartzen denetik neuroirudi diagnostikoa egiten zaion arte . 1<2 interpretazioa interpretation GMB0504 98-111 112-121 gaixoak iktusaren lehen sintomak nabaritzen dituenetik larrialdietara iristen den arte egon ohi den atzerapena eta larrialdietan sartzen denetik neuroirudi diagnostikoa egiten zaion arte . 87-121 87-121 Hobetu beharreko atentzioa gehien ematen duten alderdiak honako hauek dira : gaixoak iktusaren lehen sintomak nabaritzen dituenetik larrialdietara iristen den arte egon ohi den atzerapena eta larrialdietan sartzen denetik neuroirudi diagnostikoa egiten zaion arte . Hobetu beharreko atentzioa gehien ematen duten alderdiak honako hauek dira : gaixoak iktusaren lehen sintomak nabaritzen dituenetik larrialdietara iristen den arte egon ohi den atzerapena eta larrialdietan sartzen denetik neuroirudi diagnostikoa egiten zaion arte . 1<2 sekuentzia sequence GMB0504 98-111 122-136 gaixoak iktusaren lehen sintomak nabaritzen dituenetik larrialdietara iristen den arte egon ohi den atzerapena Kasu bietan , bariazio koefiziente zabalak eta 3 ordo baino gahiagoko erdiko balioak daude . 87-121 122-136 Hobetu beharreko atentzioa gehien ematen duten alderdiak honako hauek dira : gaixoak iktusaren lehen sintomak nabaritzen dituenetik larrialdietara iristen den arte egon ohi den atzerapena eta larrialdietan sartzen denetik neuroirudi diagnostikoa egiten zaion arte . Kasu bietan , bariazio koefiziente zabalak eta 3 ordo baino gahiagoko erdiko balioak daude . 1<2 elaborazioa elaboration GMB0504 98-111 137-143 gaixoak iktusaren lehen sintomak nabaritzen dituenetik larrialdietara iristen den arte egon ohi den atzerapena Gainerakoan , prokasu adierazle egokiak daude , 87-121 137-163 Hobetu beharreko atentzioa gehien ematen duten alderdiak honako hauek dira : gaixoak iktusaren lehen sintomak nabaritzen dituenetik larrialdietara iristen den arte egon ohi den atzerapena eta larrialdietan sartzen denetik neuroirudi diagnostikoa egiten zaion arte . Gainerakoan , prokasu adierazle egokiak daude , baina altan dagoen gaixoaren ahalmen funtzionalaren erregistro urria antzematen da , eta horrek osasun arretaren emaitzen alderaketa zailtzen du . 1<2 kontrastea contrast GMB0504 137-143 144-154 Gainerakoan , prokasu adierazle egokiak daude , baina altan dagoen gaixoaren ahalmen funtzionalaren erregistro urria antzematen da , 137-163 137-163 Gainerakoan , prokasu adierazle egokiak daude , baina altan dagoen gaixoaren ahalmen funtzionalaren erregistro urria antzematen da , eta horrek osasun arretaren emaitzen alderaketa zailtzen du . Gainerakoan , prokasu adierazle egokiak daude , baina altan dagoen gaixoaren ahalmen funtzionalaren erregistro urria antzematen da , eta horrek osasun arretaren emaitzen alderaketa zailtzen du . 1<2 kontzesioa concession GMB0504 137-143 155-163 Gainerakoan , prokasu adierazle egokiak daude , eta horrek osasun arretaren emaitzen alderaketa zailtzen du . 137-163 137-163 Gainerakoan , prokasu adierazle egokiak daude , baina altan dagoen gaixoaren ahalmen funtzionalaren erregistro urria antzematen da , eta horrek osasun arretaren emaitzen alderaketa zailtzen du . Gainerakoan , prokasu adierazle egokiak daude , baina altan dagoen gaixoaren ahalmen funtzionalaren erregistro urria antzematen da , eta horrek osasun arretaren emaitzen alderaketa zailtzen du . 1<2 interpretazioa interpretation GMB0601 1-7 45-47,57-68 Oin malguaren tratamendua haurrengan kalkaneo-stop teknikarekin . Azterketa medikoetan , <*> klinikoki 64 oin aztertu genituen , Smith eta Millar eskalaren bitartez . 1-7 45-68 Oin malguaren tratamendua haurrengan kalkaneo-stop teknikarekin . Azterketa medikoetan , hainbat arrazoirengatik , kasu batzuen aztarna galdu ostean , klinikoki 64 oin aztertu genituen , Smith eta Millar eskalaren bitartez . 1>2 prestatzea preparation GMB0601 8-9,16-24 45-47,57-68 Hona hemen <*> gure zerbitzuan ebakuntza egin diegun haurrek izandako emaitzak . Azterketa medikoetan , <*> klinikoki 64 oin aztertu genituen , Smith eta Millar eskalaren bitartez . 8-24 45-68 Hona hemen oin malgua izateagatik kalkaneo-stop teknika erabiliz gure zerbitzuan ebakuntza egin diegun haurrek izandako emaitzak . Azterketa medikoetan , hainbat arrazoirengatik , kasu batzuen aztarna galdu ostean , klinikoki 64 oin aztertu genituen , Smith eta Millar eskalaren bitartez . 1>2 prestatzea preparation GMB0601 8-9,16-24 10-12 Hona hemen <*> gure zerbitzuan ebakuntza egin diegun haurrek izandako emaitzak . oin malgua izateagatik 8-24 8-24 Hona hemen oin malgua izateagatik kalkaneo-stop teknika erabiliz gure zerbitzuan ebakuntza egin diegun haurrek izandako emaitzak . Hona hemen oin malgua izateagatik kalkaneo-stop teknika erabiliz gure zerbitzuan ebakuntza egin diegun haurrek izandako emaitzak . 1<2 kausa cause GMB0601 8-9,16-24 13-15 Hona hemen <*> gure zerbitzuan ebakuntza egin diegun haurrek izandako emaitzak . kalkaneo-stop teknika erabiliz 8-24 8-24 Hona hemen oin malgua izateagatik kalkaneo-stop teknika erabiliz gure zerbitzuan ebakuntza egin diegun haurrek izandako emaitzak . Hona hemen oin malgua izateagatik kalkaneo-stop teknika erabiliz gure zerbitzuan ebakuntza egin diegun haurrek izandako emaitzak . 1<2 metodoa means GMB0601 25-37 45-47,57-68 1992 . eta 2004 . urte bitartean , 47 gaixo aztertu genituen , Azterketa medikoetan , <*> klinikoki 64 oin aztertu genituen , Smith eta Millar eskalaren bitartez . 25-44 45-68 1992 . eta 2004 . urte bitartean , 47 gaixo aztertu genituen , eta 82 oinetan egin genuen ebakuntza . Azterketa medikoetan , hainbat arrazoirengatik , kasu batzuen aztarna galdu ostean , klinikoki 64 oin aztertu genituen , Smith eta Millar eskalaren bitartez . 1>2 testuingurua background GMB0601 25-37 38-44 1992 . eta 2004 . urte bitartean , 47 gaixo aztertu genituen , eta 82 oinetan egin genuen ebakuntza . 25-44 25-44 1992 . eta 2004 . urte bitartean , 47 gaixo aztertu genituen , eta 82 oinetan egin genuen ebakuntza . 1992 . eta 2004 . urte bitartean , 47 gaixo aztertu genituen , eta 82 oinetan egin genuen ebakuntza . 1<2 sekuentzia sequence GMB0601 45-47,57-68 48-56 Azterketa medikoetan , <*> klinikoki 64 oin aztertu genituen , Smith eta Millar eskalaren bitartez . hainbat arrazoirengatik , kasu batzuen aztarna galdu ostean , 45-68 45-68 Azterketa medikoetan , hainbat arrazoirengatik , kasu batzuen aztarna galdu ostean , klinikoki 64 oin aztertu genituen , Smith eta Millar eskalaren bitartez . Azterketa medikoetan , hainbat arrazoirengatik , kasu batzuen aztarna galdu ostean , klinikoki 64 oin aztertu genituen , Smith eta Millar eskalaren bitartez . 1<2 zirkunstantzia circumstance GMB0601 45-47,57-68 69-77 Azterketa medikoetan , <*> klinikoki 64 oin aztertu genituen , Smith eta Millar eskalaren bitartez . Era berean , erradiologikoki 49 oin aztertu genituen , 45-68 69-86 Azterketa medikoetan , hainbat arrazoirengatik , kasu batzuen aztarna galdu ostean , klinikoki 64 oin aztertu genituen , Smith eta Millar eskalaren bitartez . Era berean , erradiologikoki 49 oin aztertu genituen , ebakuntza aurretik eta ondoren zenbait karga angelu neurtuz . 1<2 lista list GMB0601 69-77 78-86 Era berean , erradiologikoki 49 oin aztertu genituen , ebakuntza aurretik eta ondoren zenbait karga angelu neurtuz . 69-86 69-86 Era berean , erradiologikoki 49 oin aztertu genituen , ebakuntza aurretik eta ondoren zenbait karga angelu neurtuz . Era berean , erradiologikoki 49 oin aztertu genituen , ebakuntza aurretik eta ondoren zenbait karga angelu neurtuz . 1<2 metodoa means GMB0601 45-47,57-68 87-113 Azterketa medikoetan , <*> klinikoki 64 oin aztertu genituen , Smith eta Millar eskalaren bitartez . 41 oinetan ( %64,1 ) emaitza bikainak erdietsi genituen ; 22 oinetan ( %34,4 ) emaitza onak ; eta kasu bakarrean ( %1,5 ) emaitza txarrak . 45-68 87-113 Azterketa medikoetan , hainbat arrazoirengatik , kasu batzuen aztarna galdu ostean , klinikoki 64 oin aztertu genituen , Smith eta Millar eskalaren bitartez . 41 oinetan ( %64,1 ) emaitza bikainak erdietsi genituen ; 22 oinetan ( %34,4 ) emaitza onak ; eta kasu bakarrean ( %1,5 ) emaitza txarrak . 1<2 ondorioa result GMB0601 87-113 114-135 41 oinetan ( %64,1 ) emaitza bikainak erdietsi genituen ; 22 oinetan ( %34,4 ) emaitza onak ; eta kasu bakarrean ( %1,5 ) emaitza txarrak . Lehen mailako arretan , erradiologikoki , estatistikari begira hobekuntza nabarmena sumatu genuen Costa-Bartani , Meary eta astragaloaren oin zolako flexioko angeluetan . 87-113 114-135 41 oinetan ( %64,1 ) emaitza bikainak erdietsi genituen ; 22 oinetan ( %34,4 ) emaitza onak ; eta kasu bakarrean ( %1,5 ) emaitza txarrak . Lehen mailako arretan , erradiologikoki , estatistikari begira hobekuntza nabarmena sumatu genuen Costa-Bartani , Meary eta astragaloaren oin zolako flexioko angeluetan . 1<2 elaborazioa elaboration GMB0601 114-135 136-146 Lehen mailako arretan , erradiologikoki , estatistikari begira hobekuntza nabarmena sumatu genuen Costa-Bartani , Meary eta astragaloaren oin zolako flexioko angeluetan . Era berean , Giannestras angeluaren aldakuntza txiki bat aurkitu genuen , 114-135 136-156 Lehen mailako arretan , erradiologikoki , estatistikari begira hobekuntza nabarmena sumatu genuen Costa-Bartani , Meary eta astragaloaren oin zolako flexioko angeluetan . Era berean , Giannestras angeluaren aldakuntza txiki bat aurkitu genuen , eta ez genuen inolako aldaketarik ikusi astragalo-kalkaneo angeluaren neurketan . 1<2 lista list GMB0601 136-146 147-156 Era berean , Giannestras angeluaren aldakuntza txiki bat aurkitu genuen , eta ez genuen inolako aldaketarik ikusi astragalo-kalkaneo angeluaren neurketan . 136-156 136-156 Era berean , Giannestras angeluaren aldakuntza txiki bat aurkitu genuen , eta ez genuen inolako aldaketarik ikusi astragalo-kalkaneo angeluaren neurketan . Era berean , Giannestras angeluaren aldakuntza txiki bat aurkitu genuen , eta ez genuen inolako aldaketarik ikusi astragalo-kalkaneo angeluaren neurketan . 1<2 lista list GMB0601 45-47,57-68 157-181 Azterketa medikoetan , <*> klinikoki 64 oin aztertu genituen , Smith eta Millar eskalaren bitartez . Gure seriearen deskribapen bat egin dugu ; eta baita patologia honetan gaur egun kirurgiak dituen teknikei eta ematen dituen argibideei buruzko eztabaida bat ere . 45-68 157-181 Azterketa medikoetan , hainbat arrazoirengatik , kasu batzuen aztarna galdu ostean , klinikoki 64 oin aztertu genituen , Smith eta Millar eskalaren bitartez . Gure seriearen deskribapen bat egin dugu ; eta baita patologia honetan gaur egun kirurgiak dituen teknikei eta ematen dituen argibideei buruzko eztabaida bat ere . 1<2 laburpena summary GMB0701 1-5 6-19 Larritasunezko irizpide psikosomatikoak onkologian . Ikerketa honetan Pierre Martyren Sailkapen Psikosomatikoari dagozkion arrisku psikosomatikoko 77 item aztertu dira . 1-5 6-19 Larritasunezko irizpide psikosomatikoak onkologian . Ikerketa honetan Pierre Martyren Sailkapen Psikosomatikoari dagozkion arrisku psikosomatikoko 77 item aztertu dira . 1>2 prestatzea preparation GMB0701 6-19 20-35 Ikerketa honetan Pierre Martyren Sailkapen Psikosomatikoari dagozkion arrisku psikosomatikoko 77 item aztertu dira . Basurtoko ( Bilbo ) Ospitaleko Medikuntza Arlo batean ospitaleratuta dauden 92 gaixok parte hartu dute . 6-19 20-35 Ikerketa honetan Pierre Martyren Sailkapen Psikosomatikoari dagozkion arrisku psikosomatikoko 77 item aztertu dira . Basurtoko ( Bilbo ) Ospitaleko Medikuntza Arlo batean ospitaleratuta dauden 92 gaixok parte hartu dute . 1<2 metodoa means GMB0701 36-47 48-53 Pierre Martyren Sailkapen Psikosomatikoa aplikatzeko beharrezkoa den historia patopsikobiografikoa egiteko asmoz , elkarrizketa egin zitzaien gaixo guztiei . 36-53 36-53 Pierre Martyren Sailkapen Psikosomatikoa aplikatzeko beharrezkoa den historia patopsikobiografikoa egiteko asmoz , elkarrizketa egin zitzaien gaixo guztiei . Pierre Martyren Sailkapen Psikosomatikoa aplikatzeko beharrezkoa den historia patopsikobiografikoa egiteko asmoz , elkarrizketa egin zitzaien gaixo guztiei . 1>2 helburua purpose GMB0701 20-35 48-53 Basurtoko ( Bilbo ) Ospitaleko Medikuntza Arlo batean ospitaleratuta dauden 92 gaixok parte hartu dute . elkarrizketa egin zitzaien gaixo guztiei . 20-35 36-53 Basurtoko ( Bilbo ) Ospitaleko Medikuntza Arlo batean ospitaleratuta dauden 92 gaixok parte hartu dute . Pierre Martyren Sailkapen Psikosomatikoa aplikatzeko beharrezkoa den historia patopsikobiografikoa egiteko asmoz , elkarrizketa egin zitzaien gaixo guztiei . 1<2 elaborazioa elaboration GMB0701 54-57 58-76 7 itemak aztertuta , estatistikoki desberdintasun aipagarriak aurkitu ziren gaixo onkologikoen eta bestelako patologiak dituzten gaixoen artean ( p< ; 0.05 ) . 54-76 54-76 7 itemak aztertuta , estatistikoki desberdintasun aipagarriak aurkitu ziren gaixo onkologikoen eta bestelako patologiak dituzten gaixoen artean ( p< ; 0.05 ) . 7 itemak aztertuta , estatistikoki desberdintasun aipagarriak aurkitu ziren gaixo onkologikoen eta bestelako patologiak dituzten gaixoen artean ( p< ; 0.05 ) . 1>2 metodoa means GMB0701 6-19 58-76 Ikerketa honetan Pierre Martyren Sailkapen Psikosomatikoari dagozkion arrisku psikosomatikoko 77 item aztertu dira . estatistikoki desberdintasun aipagarriak aurkitu ziren gaixo onkologikoen eta bestelako patologiak dituzten gaixoen artean ( p< ; 0.05 ) . 6-19 54-76 Ikerketa honetan Pierre Martyren Sailkapen Psikosomatikoari dagozkion arrisku psikosomatikoko 77 item aztertu dira . 7 itemak aztertuta , estatistikoki desberdintasun aipagarriak aurkitu ziren gaixo onkologikoen eta bestelako patologiak dituzten gaixoen artean ( p< ; 0.05 ) . 1<2 ondorioa result GMB0701 58-76 77-90 estatistikoki desberdintasun aipagarriak aurkitu ziren gaixo onkologikoen eta bestelako patologiak dituzten gaixoen artean ( p< ; 0.05 ) . Horrez gain , item horiek neoplasiak dituzten gaixoak eta bestelako gaixoak bereizten dituzte , 54-76 77-107 7 itemak aztertuta , estatistikoki desberdintasun aipagarriak aurkitu ziren gaixo onkologikoen eta bestelako patologiak dituzten gaixoen artean ( p< ; 0.05 ) . Horrez gain , item horiek neoplasiak dituzten gaixoak eta bestelako gaixoak bereizten dituzte , horiei buruzko balorazio orokorra egiteko aukera ematen dute , eta prozesuaren igurkapenen gaineko argibideak ematen dizkigute . 1<2 lista list GMB0701 77-90 91-99 Horrez gain , item horiek neoplasiak dituzten gaixoak eta bestelako gaixoak bereizten dituzte , horiei buruzko balorazio orokorra egiteko aukera ematen dute , 77-107 77-107 Horrez gain , item horiek neoplasiak dituzten gaixoak eta bestelako gaixoak bereizten dituzte , horiei buruzko balorazio orokorra egiteko aukera ematen dute , eta prozesuaren igurkapenen gaineko argibideak ematen dizkigute . Horrez gain , item horiek neoplasiak dituzten gaixoak eta bestelako gaixoak bereizten dituzte , horiei buruzko balorazio orokorra egiteko aukera ematen dute , eta prozesuaren igurkapenen gaineko argibideak ematen dizkigute . 1<2 lista list GMB0701 77-90 100-107 Horrez gain , item horiek neoplasiak dituzten gaixoak eta bestelako gaixoak bereizten dituzte , eta prozesuaren igurkapenen gaineko argibideak ematen dizkigute . 77-107 77-107 Horrez gain , item horiek neoplasiak dituzten gaixoak eta bestelako gaixoak bereizten dituzte , horiei buruzko balorazio orokorra egiteko aukera ematen dute , eta prozesuaren igurkapenen gaineko argibideak ematen dizkigute . Horrez gain , item horiek neoplasiak dituzten gaixoak eta bestelako gaixoak bereizten dituzte , horiei buruzko balorazio orokorra egiteko aukera ematen dute , eta prozesuaren igurkapenen gaineko argibideak ematen dizkigute . 1<2 lista list GMB0702 1-34 89-104 " Basal like " fenotipo tumoralak ( c-erb-B2 - , RE - eta RP - negatiboa ) biologikoki oso erasokorra den bularreko minbiziaren azpitalde bat definitzen du , kirurgia ondoko p T1 egoeran . Lan honetan fenotipo basala aztertzen dugu , kirurgia ondoreko pT1 egoeran dauden bularreko minbizi goiztiarretan . 1-34 89-104 " Basal like " fenotipo tumoralak ( c-erb-B2 - , RE - eta RP - negatiboa ) biologikoki oso erasokorra den bularreko minbiziaren azpitalde bat definitzen du , kirurgia ondoko p T1 egoeran . Lan honetan fenotipo basala aztertzen dugu , kirurgia ondoreko pT1 egoeran dauden bularreko minbizi goiztiarretan . 1>2 prestatzea preparation GMB0702 35-37,44-53 89-104 Ikerketa berriek , <*> pronostiko txarra duen bularreko minbiziaren azpitalde bat hauteman dute . Lan honetan fenotipo basala aztertzen dugu , kirurgia ondoreko pT1 egoeran dauden bularreko minbizi goiztiarretan . 35-53 89-104 Ikerketa berriek , " micorarrays " teknika erabiliz , pronostiko txarra duen bularreko minbiziaren azpitalde bat hauteman dute . Lan honetan fenotipo basala aztertzen dugu , kirurgia ondoreko pT1 egoeran dauden bularreko minbizi goiztiarretan . 1>2 testuingurua background GMB0702 35-37,44-53 38-43 Ikerketa berriek , <*> pronostiko txarra duen bularreko minbiziaren azpitalde bat hauteman dute . " micorarrays " teknika erabiliz , 35-53 35-53 Ikerketa berriek , " micorarrays " teknika erabiliz , pronostiko txarra duen bularreko minbiziaren azpitalde bat hauteman dute . Ikerketa berriek , " micorarrays " teknika erabiliz , pronostiko txarra duen bularreko minbiziaren azpitalde bat hauteman dute . 1<2 metodoa means GMB0702 35-37,44-53 54-76 Ikerketa berriek , <*> pronostiko txarra duen bularreko minbiziaren azpitalde bat hauteman dute . Tumore horiek ez dituzte hormona hartzaileak eta c-erb-B2 onkogenea adierazten ; eta bai , ordea , epitelio basaleko geruzaren zelulei dagozkien kitokeratinak . 35-53 54-76 Ikerketa berriek , " micorarrays " teknika erabiliz , pronostiko txarra duen bularreko minbiziaren azpitalde bat hauteman dute . Tumore horiek ez dituzte hormona hartzaileak eta c-erb-B2 onkogenea adierazten ; eta bai , ordea , epitelio basaleko geruzaren zelulei dagozkien kitokeratinak . 1<2 elaborazioa elaboration GMB0702 54-76 77-88 Tumore horiek ez dituzte hormona hartzaileak eta c-erb-B2 onkogenea adierazten ; eta bai , ordea , epitelio basaleko geruzaren zelulei dagozkien kitokeratinak . Horren ondorioz , tumore fenotipo horri " basala " esaten zaio . 54-76 77-88 Tumore horiek ez dituzte hormona hartzaileak eta c-erb-B2 onkogenea adierazten ; eta bai , ordea , epitelio basaleko geruzaren zelulei dagozkien kitokeratinak . Horren ondorioz , tumore fenotipo horri " basala " esaten zaio . 1<2 elaborazioa elaboration GMB0702 105-107 108-116 Haien sailkapena egiteko hormona hartzaileen eta c-erb-B2 onkogenearen gabeziaz baliatu gara , 105-124 105-124 Haien sailkapena egiteko hormona hartzaileen eta c-erb-B2 onkogenearen gabeziaz baliatu gara , ikerketa anatomopatologikoetan erabili ohi diren zehaztapenak direlako . Haien sailkapena egiteko hormona hartzaileen eta c-erb-B2 onkogenearen gabeziaz baliatu gara , ikerketa anatomopatologikoetan erabili ohi diren zehaztapenak direlako . 1>2 helburua purpose GMB0702 89-104 108-116 Lan honetan fenotipo basala aztertzen dugu , kirurgia ondoreko pT1 egoeran dauden bularreko minbizi goiztiarretan . hormona hartzaileen eta c-erb-B2 onkogenearen gabeziaz baliatu gara , 89-104 105-124 Lan honetan fenotipo basala aztertzen dugu , kirurgia ondoreko pT1 egoeran dauden bularreko minbizi goiztiarretan . Haien sailkapena egiteko hormona hartzaileen eta c-erb-B2 onkogenearen gabeziaz baliatu gara , ikerketa anatomopatologikoetan erabili ohi diren zehaztapenak direlako . 1<2 metodoa means GMB0702 108-116 117-124 hormona hartzaileen eta c-erb-B2 onkogenearen gabeziaz baliatu gara , ikerketa anatomopatologikoetan erabili ohi diren zehaztapenak direlako . 105-124 105-124 Haien sailkapena egiteko hormona hartzaileen eta c-erb-B2 onkogenearen gabeziaz baliatu gara , ikerketa anatomopatologikoetan erabili ohi diren zehaztapenak direlako . Haien sailkapena egiteko hormona hartzaileen eta c-erb-B2 onkogenearen gabeziaz baliatu gara , ikerketa anatomopatologikoetan erabili ohi diren zehaztapenak direlako . 1<2 justifikazioa justify GMB0702 89-104 125-145 Lan honetan fenotipo basala aztertzen dugu , kirurgia ondoreko pT1 egoeran dauden bularreko minbizi goiztiarretan . Guztira , foku bakarreko 442 bularreko minbizi aztertu dira , pieza histologikoan ( pT1 ) 2 cm edo gutxiago dituztenak . 89-104 125-145 Lan honetan fenotipo basala aztertzen dugu , kirurgia ondoreko pT1 egoeran dauden bularreko minbizi goiztiarretan . Guztira , foku bakarreko 442 bularreko minbizi aztertu dira , pieza histologikoan ( pT1 ) 2 cm edo gutxiago dituztenak . 1<2 metodoa means GMB0702 125-145 146-155 Guztira , foku bakarreko 442 bularreko minbizi aztertu dira , pieza histologikoan ( pT1 ) 2 cm edo gutxiago dituztenak . Guztiak 1993ko urtarrilaren eta 2005eko abenduaren artean operatu ziren . 125-145 146-155 Guztira , foku bakarreko 442 bularreko minbizi aztertu dira , pieza histologikoan ( pT1 ) 2 cm edo gutxiago dituztenak . Guztiak 1993ko urtarrilaren eta 2005eko abenduaren artean operatu ziren . 1<2 elaborazioa elaboration GMB0702 156-166 174-197 Horien artetik , 369 NOS kartzinoma duktal iragazkorrak izan ziren , 369 horien artetik , berriz , 346 kasuei dagozkien datu inmunohistokimiko osoak ditugu ( RE , RP , c-erb-B2 , p53 eta Ki67 ) 156-173 174-210 Horien artetik , 369 NOS kartzinoma duktal iragazkorrak izan ziren , eta horiexek baino ez dira aztertu . 369 horien artetik , berriz , 346 kasuei dagozkien datu inmunohistokimiko osoak ditugu ( RE , RP , c-erb-B2 , p53 eta Ki67 ) eta horiek dira , hain zuzen ere , amaierako azterketan sartu ditugunak . 1>2 kontzesioa concession GMB0702 156-166 167-173 Horien artetik , 369 NOS kartzinoma duktal iragazkorrak izan ziren , eta horiexek baino ez dira aztertu . 156-173 156-173 Horien artetik , 369 NOS kartzinoma duktal iragazkorrak izan ziren , eta horiexek baino ez dira aztertu . Horien artetik , 369 NOS kartzinoma duktal iragazkorrak izan ziren , eta horiexek baino ez dira aztertu . 1<2 konjuntzioa conjunction GMB0702 146-155 174-197 Guztiak 1993ko urtarrilaren eta 2005eko abenduaren artean operatu ziren . 369 horien artetik , berriz , 346 kasuei dagozkien datu inmunohistokimiko osoak ditugu ( RE , RP , c-erb-B2 , p53 eta Ki67 ) 146-155 174-210 Guztiak 1993ko urtarrilaren eta 2005eko abenduaren artean operatu ziren . 369 horien artetik , berriz , 346 kasuei dagozkien datu inmunohistokimiko osoak ditugu ( RE , RP , c-erb-B2 , p53 eta Ki67 ) eta horiek dira , hain zuzen ere , amaierako azterketan sartu ditugunak . 1<2 elaborazioa elaboration GMB0702 174-197 198-210 369 horien artetik , berriz , 346 kasuei dagozkien datu inmunohistokimiko osoak ditugu ( RE , RP , c-erb-B2 , p53 eta Ki67 ) eta horiek dira , hain zuzen ere , amaierako azterketan sartu ditugunak . 174-210 174-210 369 horien artetik , berriz , 346 kasuei dagozkien datu inmunohistokimiko osoak ditugu ( RE , RP , c-erb-B2 , p53 eta Ki67 ) eta horiek dira , hain zuzen ere , amaierako azterketan sartu ditugunak . 369 horien artetik , berriz , 346 kasuei dagozkien datu inmunohistokimiko osoak ditugu ( RE , RP , c-erb-B2 , p53 eta Ki67 ) eta horiek dira , hain zuzen ere , amaierako azterketan sartu ditugunak . 1<2 konjuntzioa conjunction GMB0702 89-104 211-250 Lan honetan fenotipo basala aztertzen dugu , kirurgia ondoreko pT1 egoeran dauden bularreko minbizi goiztiarretan . Gure parametroen arabera definitutako fenotipo " basala " korrelazioan jarri zen nabarmenki p53 mutatuaren agerpenarekin ( p = 0.0001 ) 3 . gradu nuklearra ( p < ; 0.0001 ) , eta %60 edo hortik gorako Ki67 agerpen ehunekoarekin ; 89-104 211-267 Lan honetan fenotipo basala aztertzen dugu , kirurgia ondoreko pT1 egoeran dauden bularreko minbizi goiztiarretan . Gure parametroen arabera definitutako fenotipo " basala " korrelazioan jarri zen nabarmenki p53 mutatuaren agerpenarekin ( p = 0.0001 ) 3 . gradu nuklearra ( p < ; 0.0001 ) , eta %60 edo hortik gorako Ki67 agerpen ehunekoarekin ; bestalde , korrelazioa oso txikia izan zen 3 . gradu histologikoarekin ( p = 0.045 ) . 1<2 ondorioa result GMB0702 211-250 251-267 Gure parametroen arabera definitutako fenotipo " basala " korrelazioan jarri zen nabarmenki p53 mutatuaren agerpenarekin ( p = 0.0001 ) 3 . gradu nuklearra ( p < ; 0.0001 ) , eta %60 edo hortik gorako Ki67 agerpen ehunekoarekin ; bestalde , korrelazioa oso txikia izan zen 3 . gradu histologikoarekin ( p = 0.045 ) . 211-267 211-267 Gure parametroen arabera definitutako fenotipo " basala " korrelazioan jarri zen nabarmenki p53 mutatuaren agerpenarekin ( p = 0.0001 ) 3 . gradu nuklearra ( p < ; 0.0001 ) , eta %60 edo hortik gorako Ki67 agerpen ehunekoarekin ; bestalde , korrelazioa oso txikia izan zen 3 . gradu histologikoarekin ( p = 0.045 ) . Gure parametroen arabera definitutako fenotipo " basala " korrelazioan jarri zen nabarmenki p53 mutatuaren agerpenarekin ( p = 0.0001 ) 3 . gradu nuklearra ( p < ; 0.0001 ) , eta %60 edo hortik gorako Ki67 agerpen ehunekoarekin ; bestalde , korrelazioa oso txikia izan zen 3 . gradu histologikoarekin ( p = 0.045 ) . 1<2 kontrastea contrast GMB0702 211-250 268-280 Gure parametroen arabera definitutako fenotipo " basala " korrelazioan jarri zen nabarmenki p53 mutatuaren agerpenarekin ( p = 0.0001 ) 3 . gradu nuklearra ( p < ; 0.0001 ) , eta %60 edo hortik gorako Ki67 agerpen ehunekoarekin ; Ganglioen inbasioarekin ( p = 0.51 ) ez zen korrelazio gradurik hauteman . 211-267 268-280 Gure parametroen arabera definitutako fenotipo " basala " korrelazioan jarri zen nabarmenki p53 mutatuaren agerpenarekin ( p = 0.0001 ) 3 . gradu nuklearra ( p < ; 0.0001 ) , eta %60 edo hortik gorako Ki67 agerpen ehunekoarekin ; bestalde , korrelazioa oso txikia izan zen 3 . gradu histologikoarekin ( p = 0.045 ) . Ganglioen inbasioarekin ( p = 0.51 ) ez zen korrelazio gradurik hauteman . 1<2 kontrastea contrast GMB0702 281-286 287-306 Kitokeratina basalak zehaztu gabe daudenez , txosten anatomopatologikoetan erabili ohi diren parametroen bidez " basal-like " tumoreen azpitaldea hauteman dezakegu , gaitzaren egoera oso goiztiarrean . 281-306 281-306 Kitokeratina basalak zehaztu gabe daudenez , txosten anatomopatologikoetan erabili ohi diren parametroen bidez " basal-like " tumoreen azpitaldea hauteman dezakegu , gaitzaren egoera oso goiztiarrean . Kitokeratina basalak zehaztu gabe daudenez , txosten anatomopatologikoetan erabili ohi diren parametroen bidez " basal-like " tumoreen azpitaldea hauteman dezakegu , gaitzaren egoera oso goiztiarrean . 1>2 zirkunstantzia circumstance GMB0702 211-250 287-306 Gure parametroen arabera definitutako fenotipo " basala " korrelazioan jarri zen nabarmenki p53 mutatuaren agerpenarekin ( p = 0.0001 ) 3 . gradu nuklearra ( p < ; 0.0001 ) , eta %60 edo hortik gorako Ki67 agerpen ehunekoarekin ; txosten anatomopatologikoetan erabili ohi diren parametroen bidez " basal-like " tumoreen azpitaldea hauteman dezakegu , gaitzaren egoera oso goiztiarrean . 211-267 281-306 Gure parametroen arabera definitutako fenotipo " basala " korrelazioan jarri zen nabarmenki p53 mutatuaren agerpenarekin ( p = 0.0001 ) 3 . gradu nuklearra ( p < ; 0.0001 ) , eta %60 edo hortik gorako Ki67 agerpen ehunekoarekin ; bestalde , korrelazioa oso txikia izan zen 3 . gradu histologikoarekin ( p = 0.045 ) . Kitokeratina basalak zehaztu gabe daudenez , txosten anatomopatologikoetan erabili ohi diren parametroen bidez " basal-like " tumoreen azpitaldea hauteman dezakegu , gaitzaren egoera oso goiztiarrean . 1<2 interpretazioa interpretation GMB0702 287-306 307-315 txosten anatomopatologikoetan erabili ohi diren parametroen bidez " basal-like " tumoreen azpitaldea hauteman dezakegu , gaitzaren egoera oso goiztiarrean . Azpitalde hori biologikoki oso erasokorra izan ohi da . 281-306 307-315 Kitokeratina basalak zehaztu gabe daudenez , txosten anatomopatologikoetan erabili ohi diren parametroen bidez " basal-like " tumoreen azpitaldea hauteman dezakegu , gaitzaren egoera oso goiztiarrean . Azpitalde hori biologikoki oso erasokorra izan ohi da . 1<2 elaborazioa elaboration GMB0802 1-4 37-52 Belauneko protesiaren infekzioa . 1996 . eta 2004 . urteen bitartean gure ospitalean izandako 23 infekzio protesiko aztertu ditugu . 1-4 37-52 Belauneko protesiaren infekzioa . 1996 . eta 2004 . urteen bitartean gure ospitalean izandako 23 infekzio protesiko aztertu ditugu . 1>2 prestatzea preparation GMB0802 5-14 37-52 Belauneko protesiaren infekzioa arazo larria da pazientearentzat eta zirujauentzat . 1996 . eta 2004 . urteen bitartean gure ospitalean izandako 23 infekzio protesiko aztertu ditugu . 5-14 37-52 Belauneko protesiaren infekzioa arazo larria da pazientearentzat eta zirujauentzat . 1996 . eta 2004 . urteen bitartean gure ospitalean izandako 23 infekzio protesiko aztertu ditugu . 1>2 testuingurua background GMB0802 15-27 28-36 Prebentzio metodoen eta artroplastiako teknika modernoen laguntzaz horrelako kasuak murriztu diren arren , infekzio hori sendatzea erronka bat da oraindik ere . 15-36 15-36 Prebentzio metodoen eta artroplastiako teknika modernoen laguntzaz horrelako kasuak murriztu diren arren , infekzio hori sendatzea erronka bat da oraindik ere . Prebentzio metodoen eta artroplastiako teknika modernoen laguntzaz horrelako kasuak murriztu diren arren , infekzio hori sendatzea erronka bat da oraindik ere . 1>2 kontzesioa concession GMB0802 5-14 28-36 Belauneko protesiaren infekzioa arazo larria da pazientearentzat eta zirujauentzat . infekzio hori sendatzea erronka bat da oraindik ere . 5-14 15-36 Belauneko protesiaren infekzioa arazo larria da pazientearentzat eta zirujauentzat . Prebentzio metodoen eta artroplastiako teknika modernoen laguntzaz horrelako kasuak murriztu diren arren , infekzio hori sendatzea erronka bat da oraindik ere . 1<2 elaborazioa elaboration GMB0802 37-52 53-62 1996 . eta 2004 . urteen bitartean gure ospitalean izandako 23 infekzio protesiko aztertu ditugu . Horien artean , 6 kasu baztertu ditugu hainbat arrazoirengatik . 37-52 53-62 1996 . eta 2004 . urteen bitartean gure ospitalean izandako 23 infekzio protesiko aztertu ditugu . Horien artean , 6 kasu baztertu ditugu hainbat arrazoirengatik . 1<2 elaborazioa elaboration GMB0802 37-52 63-88 1996 . eta 2004 . urteen bitartean gure ospitalean izandako 23 infekzio protesiko aztertu ditugu . Gure ospitalean PTRko infekzio kroniko guztiak bi alditan eginiko ordezko protesien bidez tratatu ziren ( LCCK protesiekin : Legacy Constrained Condylar Knee zementu antibiotikoarekin ) . 37-52 63-88 1996 . eta 2004 . urteen bitartean gure ospitalean izandako 23 infekzio protesiko aztertu ditugu . Gure ospitalean PTRko infekzio kroniko guztiak bi alditan eginiko ordezko protesien bidez tratatu ziren ( LCCK protesiekin : Legacy Constrained Condylar Knee zementu antibiotikoarekin ) . 1<2 metodoa means GMB0802 63-88 89-109 Gure ospitalean PTRko infekzio kroniko guztiak bi alditan eginiko ordezko protesien bidez tratatu ziren ( LCCK protesiekin : Legacy Constrained Condylar Knee zementu antibiotikoarekin ) . Bigarren aldiaren ondoren , batez beste , 23 hilabeteko jarraipena egin zitzaien pazientei , 3 hilabeteko eta 5 urteko tarteekin . 63-88 89-109 Gure ospitalean PTRko infekzio kroniko guztiak bi alditan eginiko ordezko protesien bidez tratatu ziren ( LCCK protesiekin : Legacy Constrained Condylar Knee zementu antibiotikoarekin ) . Bigarren aldiaren ondoren , batez beste , 23 hilabeteko jarraipena egin zitzaien pazientei , 3 hilabeteko eta 5 urteko tarteekin . 1<2 elaborazioa elaboration GMB0802 37-52 110-124 1996 . eta 2004 . urteen bitartean gure ospitalean izandako 23 infekzio protesiko aztertu ditugu . Erabilitako metodologia ( infekzioa diagnostikatzeko eta sendatzeko erabilitakoa ) eta lortutako emaitzak aztertu ditugu . 37-52 110-124 1996 . eta 2004 . urteen bitartean gure ospitalean izandako 23 infekzio protesiko aztertu ditugu . Erabilitako metodologia ( infekzioa diagnostikatzeko eta sendatzeko erabilitakoa ) eta lortutako emaitzak aztertu ditugu . 1<2 lista list INF01 1-5 116-130 Hedapen Semantikoa Informazioaren Berreskurapenean . Lan honetan , kontsulten eta dokumentuen hedapenak egin eta aurre egingo diogu parekatze arazoari , 1-5 116-139 Hedapen Semantikoa Informazioaren Berreskurapenean . Lan honetan , kontsulten eta dokumentuen hedapenak egin eta aurre egingo diogu parekatze arazoari , hizkuntzaren prozesamenduko hitzen adiera-desanbiguazioa eta ahaidetasun semantikoa erabiliz . 1>2 prestatzea preparation INF01 6-19 20-27 Informazioaren berreskurapena ( IB ) erabiltzaile baten informazio-beharra aseko duten dokumentuak bilatzean datza . Beraz , IB sistemak erabiltzaileari laguntza emango dio 6-19 20-42 Informazioaren berreskurapena ( IB ) erabiltzaile baten informazio-beharra aseko duten dokumentuak bilatzean datza . Beraz , IB sistemak erabiltzaileari laguntza emango dio dokumentu adierazgarriak , alegia , erabiltzaileak behar duen informazioa eduki dezaketen dokumentuak , topatzeko . 1>2 testuingurua background INF01 20-27 116-130 Beraz , IB sistemak erabiltzaileari laguntza emango dio Lan honetan , kontsulten eta dokumentuen hedapenak egin eta aurre egingo diogu parekatze arazoari , 20-42 116-139 Beraz , IB sistemak erabiltzaileari laguntza emango dio dokumentu adierazgarriak , alegia , erabiltzaileak behar duen informazioa eduki dezaketen dokumentuak , topatzeko . Lan honetan , kontsulten eta dokumentuen hedapenak egin eta aurre egingo diogu parekatze arazoari , hizkuntzaren prozesamenduko hitzen adiera-desanbiguazioa eta ahaidetasun semantikoa erabiliz . 1>2 testuingurua background INF01 20-27 28-42 Beraz , IB sistemak erabiltzaileari laguntza emango dio dokumentu adierazgarriak , alegia , erabiltzaileak behar duen informazioa eduki dezaketen dokumentuak , topatzeko . 20-42 20-42 Beraz , IB sistemak erabiltzaileari laguntza emango dio dokumentu adierazgarriak , alegia , erabiltzaileak behar duen informazioa eduki dezaketen dokumentuak , topatzeko . Beraz , IB sistemak erabiltzaileari laguntza emango dio dokumentu adierazgarriak , alegia , erabiltzaileak behar duen informazioa eduki dezaketen dokumentuak , topatzeko . 1<2 helburua purpose INF01 20-27 43-50 Beraz , IB sistemak erabiltzaileari laguntza emango dio Horretarako , erabiltzaileak egindako kontsultan oinarritzen gara . 20-42 43-50 Beraz , IB sistemak erabiltzaileari laguntza emango dio dokumentu adierazgarriak , alegia , erabiltzaileak behar duen informazioa eduki dezaketen dokumentuak , topatzeko . Horretarako , erabiltzaileak egindako kontsultan oinarritzen gara . 1<2 metodoa means INF01 51-68 69-76 Kontsultaren eta dokumentuen arteko parekatze arazoa deiturikoa da IB sistemek aurre egin behar dioten arazo nagusienetako bat : dokumentu bat kontsulta baterako adierazgarria izan daiteke , 51-105 51-105 Kontsultaren eta dokumentuen arteko parekatze arazoa deiturikoa da IB sistemek aurre egin behar dioten arazo nagusienetako bat : dokumentu bat kontsulta baterako adierazgarria izan daiteke , nahiz eta bietan erabilitako hitzak guztiz berdinak ez izan , eta , alderantziz , dokumentu bat ezadierazgarria izan daiteke kontsulta baterako , nahiz eta termino komun batzuk eduki . Kontsultaren eta dokumentuen arteko parekatze arazoa deiturikoa da IB sistemek aurre egin behar dioten arazo nagusienetako bat : dokumentu bat kontsulta baterako adierazgarria izan daiteke , nahiz eta bietan erabilitako hitzak guztiz berdinak ez izan , eta , alderantziz , dokumentu bat ezadierazgarria izan daiteke kontsulta baterako , nahiz eta termino komun batzuk eduki . 1>2 prestatzea preparation INF01 20-27 69-76 Beraz , IB sistemak erabiltzaileari laguntza emango dio dokumentu bat kontsulta baterako adierazgarria izan daiteke , 20-42 51-105 Beraz , IB sistemak erabiltzaileari laguntza emango dio dokumentu adierazgarriak , alegia , erabiltzaileak behar duen informazioa eduki dezaketen dokumentuak , topatzeko . Kontsultaren eta dokumentuen arteko parekatze arazoa deiturikoa da IB sistemek aurre egin behar dioten arazo nagusienetako bat : dokumentu bat kontsulta baterako adierazgarria izan daiteke , nahiz eta bietan erabilitako hitzak guztiz berdinak ez izan , eta , alderantziz , dokumentu bat ezadierazgarria izan daiteke kontsulta baterako , nahiz eta termino komun batzuk eduki . 1<2 elaborazioa elaboration INF01 69-76 77-86 dokumentu bat kontsulta baterako adierazgarria izan daiteke , nahiz eta bietan erabilitako hitzak guztiz berdinak ez izan , 51-105 51-105 Kontsultaren eta dokumentuen arteko parekatze arazoa deiturikoa da IB sistemek aurre egin behar dioten arazo nagusienetako bat : dokumentu bat kontsulta baterako adierazgarria izan daiteke , nahiz eta bietan erabilitako hitzak guztiz berdinak ez izan , eta , alderantziz , dokumentu bat ezadierazgarria izan daiteke kontsulta baterako , nahiz eta termino komun batzuk eduki . Kontsultaren eta dokumentuen arteko parekatze arazoa deiturikoa da IB sistemek aurre egin behar dioten arazo nagusienetako bat : dokumentu bat kontsulta baterako adierazgarria izan daiteke , nahiz eta bietan erabilitako hitzak guztiz berdinak ez izan , eta , alderantziz , dokumentu bat ezadierazgarria izan daiteke kontsulta baterako , nahiz eta termino komun batzuk eduki . 1<2 kontzesioa concession INF01 69-76 87-98 dokumentu bat kontsulta baterako adierazgarria izan daiteke , eta , alderantziz , dokumentu bat ezadierazgarria izan daiteke kontsulta baterako , 51-105 51-105 Kontsultaren eta dokumentuen arteko parekatze arazoa deiturikoa da IB sistemek aurre egin behar dioten arazo nagusienetako bat : dokumentu bat kontsulta baterako adierazgarria izan daiteke , nahiz eta bietan erabilitako hitzak guztiz berdinak ez izan , eta , alderantziz , dokumentu bat ezadierazgarria izan daiteke kontsulta baterako , nahiz eta termino komun batzuk eduki . Kontsultaren eta dokumentuen arteko parekatze arazoa deiturikoa da IB sistemek aurre egin behar dioten arazo nagusienetako bat : dokumentu bat kontsulta baterako adierazgarria izan daiteke , nahiz eta bietan erabilitako hitzak guztiz berdinak ez izan , eta , alderantziz , dokumentu bat ezadierazgarria izan daiteke kontsulta baterako , nahiz eta termino komun batzuk eduki . 1<2 konjuntzioa conjunction INF01 87-98 99-105 eta , alderantziz , dokumentu bat ezadierazgarria izan daiteke kontsulta baterako , nahiz eta termino komun batzuk eduki . 51-105 51-105 Kontsultaren eta dokumentuen arteko parekatze arazoa deiturikoa da IB sistemek aurre egin behar dioten arazo nagusienetako bat : dokumentu bat kontsulta baterako adierazgarria izan daiteke , nahiz eta bietan erabilitako hitzak guztiz berdinak ez izan , eta , alderantziz , dokumentu bat ezadierazgarria izan daiteke kontsulta baterako , nahiz eta termino komun batzuk eduki . Kontsultaren eta dokumentuen arteko parekatze arazoa deiturikoa da IB sistemek aurre egin behar dioten arazo nagusienetako bat : dokumentu bat kontsulta baterako adierazgarria izan daiteke , nahiz eta bietan erabilitako hitzak guztiz berdinak ez izan , eta , alderantziz , dokumentu bat ezadierazgarria izan daiteke kontsulta baterako , nahiz eta termino komun batzuk eduki . 1<2 kontzesioa concession INF01 69-76 106-115 dokumentu bat kontsulta baterako adierazgarria izan daiteke , Arazo hauek hitzen sinonimiaren eta anbiguotasunaren kausaz gertatzen dira . 51-105 106-115 Kontsultaren eta dokumentuen arteko parekatze arazoa deiturikoa da IB sistemek aurre egin behar dioten arazo nagusienetako bat : dokumentu bat kontsulta baterako adierazgarria izan daiteke , nahiz eta bietan erabilitako hitzak guztiz berdinak ez izan , eta , alderantziz , dokumentu bat ezadierazgarria izan daiteke kontsulta baterako , nahiz eta termino komun batzuk eduki . Arazo hauek hitzen sinonimiaren eta anbiguotasunaren kausaz gertatzen dira . 1<2 kausa cause INF01 116-130 131-139 Lan honetan , kontsulten eta dokumentuen hedapenak egin eta aurre egingo diogu parekatze arazoari , hizkuntzaren prozesamenduko hitzen adiera-desanbiguazioa eta ahaidetasun semantikoa erabiliz . 116-139 116-139 Lan honetan , kontsulten eta dokumentuen hedapenak egin eta aurre egingo diogu parekatze arazoari , hizkuntzaren prozesamenduko hitzen adiera-desanbiguazioa eta ahaidetasun semantikoa erabiliz . Lan honetan , kontsulten eta dokumentuen hedapenak egin eta aurre egingo diogu parekatze arazoari , hizkuntzaren prozesamenduko hitzen adiera-desanbiguazioa eta ahaidetasun semantikoa erabiliz . 1<2 metodoa means INF01 116-130 140-150,155-156 Lan honetan , kontsulten eta dokumentuen hedapenak egin eta aurre egingo diogu parekatze arazoari , Hiru datu multzotan egindako esperimentu eta analisiek erakusten dute proposatutako hedapen-metodoek <*> balio dutela 116-139 140-167 Lan honetan , kontsulten eta dokumentuen hedapenak egin eta aurre egingo diogu parekatze arazoari , hizkuntzaren prozesamenduko hitzen adiera-desanbiguazioa eta ahaidetasun semantikoa erabiliz . Hiru datu multzotan egindako esperimentu eta analisiek erakusten dute proposatutako hedapen-metodoek parekatze arazoari aurre egiteko balio dutela eta , ondorioz , baita IB sistemaren eraginkortasuna hobetzeko ere . 1<2 ondorioa result INF01 151-154 155-156 parekatze arazoari aurre egiteko balio dutela 140-167 140-167 Hiru datu multzotan egindako esperimentu eta analisiek erakusten dute proposatutako hedapen-metodoek parekatze arazoari aurre egiteko balio dutela eta , ondorioz , baita IB sistemaren eraginkortasuna hobetzeko ere . Hiru datu multzotan egindako esperimentu eta analisiek erakusten dute proposatutako hedapen-metodoek parekatze arazoari aurre egiteko balio dutela eta , ondorioz , baita IB sistemaren eraginkortasuna hobetzeko ere . 1>2 helburua purpose INF01 140-150,155-156 157-167 Hiru datu multzotan egindako esperimentu eta analisiek erakusten dute proposatutako hedapen-metodoek <*> balio dutela eta , ondorioz , baita IB sistemaren eraginkortasuna hobetzeko ere . 140-167 140-167 Hiru datu multzotan egindako esperimentu eta analisiek erakusten dute proposatutako hedapen-metodoek parekatze arazoari aurre egiteko balio dutela eta , ondorioz , baita IB sistemaren eraginkortasuna hobetzeko ere . Hiru datu multzotan egindako esperimentu eta analisiek erakusten dute proposatutako hedapen-metodoek parekatze arazoari aurre egiteko balio dutela eta , ondorioz , baita IB sistemaren eraginkortasuna hobetzeko ere . 1<2 ondorioa result INF02 1-5 64-93 Weba euskarazko corpus gisa . Artikulu honetan azaltzen dira bere doktorego-tesian lehenengo autoreak , beste bi autoreen zuzendaritzapean , euskarazko corpusgintzarako weba eta metodo automatikoak baliatzeko egindako ikerketak , garatutako tresnak eta lortutako emaitzak . 1-5 64-93 Weba euskarazko corpus gisa . Artikulu honetan azaltzen dira bere doktorego-tesian lehenengo autoreak , beste bi autoreen zuzendaritzapean , euskarazko corpusgintzarako weba eta metodo automatikoak baliatzeko egindako ikerketak , garatutako tresnak eta lortutako emaitzak . 1>2 prestatzea preparation INF02 6-15 64-93 Euskarak , beste edozein hizkuntzak bezala , testu-corpusak behar ditu Artikulu honetan azaltzen dira bere doktorego-tesian lehenengo autoreak , beste bi autoreen zuzendaritzapean , euskarazko corpusgintzarako weba eta metodo automatikoak baliatzeko egindako ikerketak , garatutako tresnak eta lortutako emaitzak . 6-22 64-93 Euskarak , beste edozein hizkuntzak bezala , testu-corpusak behar ditu mundu modernoan bizirauteko eta normalki erabiltzeko . Artikulu honetan azaltzen dira bere doktorego-tesian lehenengo autoreak , beste bi autoreen zuzendaritzapean , euskarazko corpusgintzarako weba eta metodo automatikoak baliatzeko egindako ikerketak , garatutako tresnak eta lortutako emaitzak . 1>2 testuingurua background INF02 6-15 16-18 Euskarak , beste edozein hizkuntzak bezala , testu-corpusak behar ditu mundu modernoan bizirauteko 6-22 6-22 Euskarak , beste edozein hizkuntzak bezala , testu-corpusak behar ditu mundu modernoan bizirauteko eta normalki erabiltzeko . Euskarak , beste edozein hizkuntzak bezala , testu-corpusak behar ditu mundu modernoan bizirauteko eta normalki erabiltzeko . 1<2 helburua purpose INF02 16-18 19-22 mundu modernoan bizirauteko eta normalki erabiltzeko . 6-22 6-22 Euskarak , beste edozein hizkuntzak bezala , testu-corpusak behar ditu mundu modernoan bizirauteko eta normalki erabiltzeko . Euskarak , beste edozein hizkuntzak bezala , testu-corpusak behar ditu mundu modernoan bizirauteko eta normalki erabiltzeko . 1<2 konjuntzioa conjunction INF02 6-15 23-31 Euskarak , beste edozein hizkuntzak bezala , testu-corpusak behar ditu Alabaina , euskarazko corpusak gutxi eta txikiak dira , 6-22 23-37 Euskarak , beste edozein hizkuntzak bezala , testu-corpusak behar ditu mundu modernoan bizirauteko eta normalki erabiltzeko . Alabaina , euskarazko corpusak gutxi eta txikiak dira , beste hizkuntza handiagoenekin konparatuz gero . 1<2 kontrastea contrast INF02 23-31 32-37 Alabaina , euskarazko corpusak gutxi eta txikiak dira , beste hizkuntza handiagoenekin konparatuz gero . 23-37 23-37 Alabaina , euskarazko corpusak gutxi eta txikiak dira , beste hizkuntza handiagoenekin konparatuz gero . Alabaina , euskarazko corpusak gutxi eta txikiak dira , beste hizkuntza handiagoenekin konparatuz gero . 1<2 baldintza condition INF02 38-40 41-50 Hori horrela da beste hizkuntzek « Web-as-Corpus » izeneko planteamendua baliatu dutelako , 38-63 38-63 Hori horrela da beste hizkuntzek « Web-as-Corpus » izeneko planteamendua baliatu dutelako , hau da , weba erabili dutelako corpus gisa edo corpusak osatzeko testu-iturritzat . Hori horrela da beste hizkuntzek « Web-as-Corpus » izeneko planteamendua baliatu dutelako , hau da , weba erabili dutelako corpus gisa edo corpusak osatzeko testu-iturritzat . 1>2 testuingurua background INF02 6-15 41-50 Euskarak , beste edozein hizkuntzak bezala , testu-corpusak behar ditu beste hizkuntzek « Web-as-Corpus » izeneko planteamendua baliatu dutelako , 6-22 38-63 Euskarak , beste edozein hizkuntzak bezala , testu-corpusak behar ditu mundu modernoan bizirauteko eta normalki erabiltzeko . Hori horrela da beste hizkuntzek « Web-as-Corpus » izeneko planteamendua baliatu dutelako , hau da , weba erabili dutelako corpus gisa edo corpusak osatzeko testu-iturritzat . 1<2 kontrastea contrast INF02 41-50 51-63 beste hizkuntzek « Web-as-Corpus » izeneko planteamendua baliatu dutelako , hau da , weba erabili dutelako corpus gisa edo corpusak osatzeko testu-iturritzat . 38-63 38-63 Hori horrela da beste hizkuntzek « Web-as-Corpus » izeneko planteamendua baliatu dutelako , hau da , weba erabili dutelako corpus gisa edo corpusak osatzeko testu-iturritzat . Hori horrela da beste hizkuntzek « Web-as-Corpus » izeneko planteamendua baliatu dutelako , hau da , weba erabili dutelako corpus gisa edo corpusak osatzeko testu-iturritzat . 1<2 birformulazioa restatement INF02 64-93 94-102 Artikulu honetan azaltzen dira bere doktorego-tesian lehenengo autoreak , beste bi autoreen zuzendaritzapean , euskarazko corpusgintzarako weba eta metodo automatikoak baliatzeko egindako ikerketak , garatutako tresnak eta lortutako emaitzak . Horietatik ondorioztatu daiteke « Web-as-Corpus » planteamendua baliagarria dela 64-93 94-146 Artikulu honetan azaltzen dira bere doktorego-tesian lehenengo autoreak , beste bi autoreen zuzendaritzapean , euskarazko corpusgintzarako weba eta metodo automatikoak baliatzeko egindako ikerketak , garatutako tresnak eta lortutako emaitzak . Horietatik ondorioztatu daiteke « Web-as-Corpus » planteamendua baliagarria dela euskarazko corpusen egoera hobetzeko , garatu diren tresna informatikoen bidez weba corpus gisa kontsultatzeko tresna bat eraiki baita eta mota askotako eta kalitatezko corpusak lortu ahal izan baitira ( corpus orokor oso handiak , corpus espezializatuak , corpus konparagarriak , . . ) . 1<2 ondorioa result INF02 94-102 103-107 Horietatik ondorioztatu daiteke « Web-as-Corpus » planteamendua baliagarria dela euskarazko corpusen egoera hobetzeko , 94-146 94-146 Horietatik ondorioztatu daiteke « Web-as-Corpus » planteamendua baliagarria dela euskarazko corpusen egoera hobetzeko , garatu diren tresna informatikoen bidez weba corpus gisa kontsultatzeko tresna bat eraiki baita eta mota askotako eta kalitatezko corpusak lortu ahal izan baitira ( corpus orokor oso handiak , corpus espezializatuak , corpus konparagarriak , . . ) . Horietatik ondorioztatu daiteke « Web-as-Corpus » planteamendua baliagarria dela euskarazko corpusen egoera hobetzeko , garatu diren tresna informatikoen bidez weba corpus gisa kontsultatzeko tresna bat eraiki baita eta mota askotako eta kalitatezko corpusak lortu ahal izan baitira ( corpus orokor oso handiak , corpus espezializatuak , corpus konparagarriak , . . ) . 1<2 helburua purpose INF02 94-102 108-120 Horietatik ondorioztatu daiteke « Web-as-Corpus » planteamendua baliagarria dela garatu diren tresna informatikoen bidez weba corpus gisa kontsultatzeko tresna bat eraiki baita 94-146 94-146 Horietatik ondorioztatu daiteke « Web-as-Corpus » planteamendua baliagarria dela euskarazko corpusen egoera hobetzeko , garatu diren tresna informatikoen bidez weba corpus gisa kontsultatzeko tresna bat eraiki baita eta mota askotako eta kalitatezko corpusak lortu ahal izan baitira ( corpus orokor oso handiak , corpus espezializatuak , corpus konparagarriak , . . ) . Horietatik ondorioztatu daiteke « Web-as-Corpus » planteamendua baliagarria dela euskarazko corpusen egoera hobetzeko , garatu diren tresna informatikoen bidez weba corpus gisa kontsultatzeko tresna bat eraiki baita eta mota askotako eta kalitatezko corpusak lortu ahal izan baitira ( corpus orokor oso handiak , corpus espezializatuak , corpus konparagarriak , . . ) . 1<2 justifikazioa justify INF02 108-120 121-146 garatu diren tresna informatikoen bidez weba corpus gisa kontsultatzeko tresna bat eraiki baita eta mota askotako eta kalitatezko corpusak lortu ahal izan baitira ( corpus orokor oso handiak , corpus espezializatuak , corpus konparagarriak , . . ) . 94-146 94-146 Horietatik ondorioztatu daiteke « Web-as-Corpus » planteamendua baliagarria dela euskarazko corpusen egoera hobetzeko , garatu diren tresna informatikoen bidez weba corpus gisa kontsultatzeko tresna bat eraiki baita eta mota askotako eta kalitatezko corpusak lortu ahal izan baitira ( corpus orokor oso handiak , corpus espezializatuak , corpus konparagarriak , . . ) . Horietatik ondorioztatu daiteke « Web-as-Corpus » planteamendua baliagarria dela euskarazko corpusen egoera hobetzeko , garatu diren tresna informatikoen bidez weba corpus gisa kontsultatzeko tresna bat eraiki baita eta mota askotako eta kalitatezko corpusak lortu ahal izan baitira ( corpus orokor oso handiak , corpus espezializatuak , corpus konparagarriak , . . ) . 1<2 konjuntzioa conjunction INF02 64-93 147-155 Artikulu honetan azaltzen dira bere doktorego-tesian lehenengo autoreak , beste bi autoreen zuzendaritzapean , euskarazko corpusgintzarako weba eta metodo automatikoak baliatzeko egindako ikerketak , garatutako tresnak eta lortutako emaitzak . Horietako asko jada online gizartearen eskura jarri dira . 64-93 147-155 Artikulu honetan azaltzen dira bere doktorego-tesian lehenengo autoreak , beste bi autoreen zuzendaritzapean , euskarazko corpusgintzarako weba eta metodo automatikoak baliatzeko egindako ikerketak , garatutako tresnak eta lortutako emaitzak . Horietako asko jada online gizartearen eskura jarri dira . 1<2 elaborazioa elaboration INF03 1-5 33-43 Euskararako koma-zuzentzaile automatiko baterantz . horien artean kokatzen dugu hemen aurkeztuko dugun koma-zuzentzaile automatikoa ere . 1-5 6-43 Euskararako koma-zuzentzaile automatiko baterantz . XUXEN ortografia-zuzentzailearen arrakastaren ondoren eta IXA taldean Hizkuntzaren Prozesamenduan urtetan egindako lanari jarraiki , XUXENg euskarako gramatika - eta estilo-zuzentzailea garatzeko aurrerapausoak egiten dihardugu azken urteetan ; horien artean kokatzen dugu hemen aurkeztuko dugun koma-zuzentzaile automatikoa ere . 1>2 prestatzea preparation INF03 6-19 33-43 XUXEN ortografia-zuzentzailearen arrakastaren ondoren eta IXA taldean Hizkuntzaren Prozesamenduan urtetan egindako lanari jarraiki , horien artean kokatzen dugu hemen aurkeztuko dugun koma-zuzentzaile automatikoa ere . 6-43 6-43 XUXEN ortografia-zuzentzailearen arrakastaren ondoren eta IXA taldean Hizkuntzaren Prozesamenduan urtetan egindako lanari jarraiki , XUXENg euskarako gramatika - eta estilo-zuzentzailea garatzeko aurrerapausoak egiten dihardugu azken urteetan ; horien artean kokatzen dugu hemen aurkeztuko dugun koma-zuzentzaile automatikoa ere . XUXEN ortografia-zuzentzailearen arrakastaren ondoren eta IXA taldean Hizkuntzaren Prozesamenduan urtetan egindako lanari jarraiki , XUXENg euskarako gramatika - eta estilo-zuzentzailea garatzeko aurrerapausoak egiten dihardugu azken urteetan ; horien artean kokatzen dugu hemen aurkeztuko dugun koma-zuzentzaile automatikoa ere . 1>2 testuingurua background INF03 6-19 20-32 XUXEN ortografia-zuzentzailearen arrakastaren ondoren eta IXA taldean Hizkuntzaren Prozesamenduan urtetan egindako lanari jarraiki , XUXENg euskarako gramatika - eta estilo-zuzentzailea garatzeko aurrerapausoak egiten dihardugu azken urteetan ; 6-43 6-43 XUXEN ortografia-zuzentzailearen arrakastaren ondoren eta IXA taldean Hizkuntzaren Prozesamenduan urtetan egindako lanari jarraiki , XUXENg euskarako gramatika - eta estilo-zuzentzailea garatzeko aurrerapausoak egiten dihardugu azken urteetan ; horien artean kokatzen dugu hemen aurkeztuko dugun koma-zuzentzaile automatikoa ere . XUXEN ortografia-zuzentzailearen arrakastaren ondoren eta IXA taldean Hizkuntzaren Prozesamenduan urtetan egindako lanari jarraiki , XUXENg euskarako gramatika - eta estilo-zuzentzailea garatzeko aurrerapausoak egiten dihardugu azken urteetan ; horien artean kokatzen dugu hemen aurkeztuko dugun koma-zuzentzaile automatikoa ere . 1<2 sekuentzia sequence INF03 44-56 71-80 Tresna honen garapenerako , komak zuzen jartzeko lan teorikoak aztertu ditugu lehendabizi , sintagmeneta perpausen identifikatzaile automatikoen beharra azaleratu du ikerketa honek . 44-80 44-80 Tresna honen garapenerako , komak zuzen jartzeko lan teorikoak aztertu ditugu lehendabizi , eta ikasketa automatikoko teknikak eta erregeletan oinarritutakoak uztartu ditugu gero ; koma-zuzentzaile bat garatzeko sintagmeneta perpausen identifikatzaile automatikoen beharra azaleratu du ikerketa honek . Tresna honen garapenerako , komak zuzen jartzeko lan teorikoak aztertu ditugu lehendabizi , eta ikasketa automatikoko teknikak eta erregeletan oinarritutakoak uztartu ditugu gero ; koma-zuzentzaile bat garatzeko sintagmeneta perpausen identifikatzaile automatikoen beharra azaleratu du ikerketa honek . 1>2 testuingurua background INF03 44-56 57-67 Tresna honen garapenerako , komak zuzen jartzeko lan teorikoak aztertu ditugu lehendabizi , eta ikasketa automatikoko teknikak eta erregeletan oinarritutakoak uztartu ditugu gero ; 44-80 44-80 Tresna honen garapenerako , komak zuzen jartzeko lan teorikoak aztertu ditugu lehendabizi , eta ikasketa automatikoko teknikak eta erregeletan oinarritutakoak uztartu ditugu gero ; koma-zuzentzaile bat garatzeko sintagmeneta perpausen identifikatzaile automatikoen beharra azaleratu du ikerketa honek . Tresna honen garapenerako , komak zuzen jartzeko lan teorikoak aztertu ditugu lehendabizi , eta ikasketa automatikoko teknikak eta erregeletan oinarritutakoak uztartu ditugu gero ; koma-zuzentzaile bat garatzeko sintagmeneta perpausen identifikatzaile automatikoen beharra azaleratu du ikerketa honek . 1<2 sekuentzia sequence INF03 68-70 71-80 koma-zuzentzaile bat garatzeko sintagmeneta perpausen identifikatzaile automatikoen beharra azaleratu du ikerketa honek . 44-80 44-80 Tresna honen garapenerako , komak zuzen jartzeko lan teorikoak aztertu ditugu lehendabizi , eta ikasketa automatikoko teknikak eta erregeletan oinarritutakoak uztartu ditugu gero ; koma-zuzentzaile bat garatzeko sintagmeneta perpausen identifikatzaile automatikoen beharra azaleratu du ikerketa honek . Tresna honen garapenerako , komak zuzen jartzeko lan teorikoak aztertu ditugu lehendabizi , eta ikasketa automatikoko teknikak eta erregeletan oinarritutakoak uztartu ditugu gero ; koma-zuzentzaile bat garatzeko sintagmeneta perpausen identifikatzaile automatikoen beharra azaleratu du ikerketa honek . 1>2 helburua purpose INF03 33-43 71-80 horien artean kokatzen dugu hemen aurkeztuko dugun koma-zuzentzaile automatikoa ere . sintagmeneta perpausen identifikatzaile automatikoen beharra azaleratu du ikerketa honek . 6-43 44-80 XUXEN ortografia-zuzentzailearen arrakastaren ondoren eta IXA taldean Hizkuntzaren Prozesamenduan urtetan egindako lanari jarraiki , XUXENg euskarako gramatika - eta estilo-zuzentzailea garatzeko aurrerapausoak egiten dihardugu azken urteetan ; horien artean kokatzen dugu hemen aurkeztuko dugun koma-zuzentzaile automatikoa ere . Tresna honen garapenerako , komak zuzen jartzeko lan teorikoak aztertu ditugu lehendabizi , eta ikasketa automatikoko teknikak eta erregeletan oinarritutakoak uztartu ditugu gero ; koma-zuzentzaile bat garatzeko sintagmeneta perpausen identifikatzaile automatikoen beharra azaleratu du ikerketa honek . 1<2 ondorioa result INF04 1-4 45-59 Ikaste-domeinuaren sorkuntza erdiautomatikoa . Artikulu honetan , DOM-Sortze , domeinu-modulua testuliburu elektronikoetatik erauzteko helburuarekin garatutako tresna aurkezten da . 1-4 45-59 Ikaste-domeinuaren sorkuntza erdiautomatikoa . Artikulu honetan , DOM-Sortze , domeinu-modulua testuliburu elektronikoetatik erauzteko helburuarekin garatutako tresna aurkezten da . 1>2 prestatzea preparation INF04 5-14 15-17,24-34 Teknologian Oinarritutako Hezkuntzarako Tresnak ezinbesteko bihurtu dira gaur egun . Tresna hauek , <*> domeinu-modulua - ikasi beharreko domeinuaren adierazpen pedagogikoa - behar dute . 5-14 15-34 Teknologian Oinarritutako Hezkuntzarako Tresnak ezinbesteko bihurtu dira gaur egun . Tresna hauek , beren helburua bete ahal izateko , domeinu-modulua - ikasi beharreko domeinuaren adierazpen pedagogikoa - behar dute . 1>2 testuingurua background INF04 15-17,24-34 45-59 Tresna hauek , <*> domeinu-modulua - ikasi beharreko domeinuaren adierazpen pedagogikoa - behar dute . Artikulu honetan , DOM-Sortze , domeinu-modulua testuliburu elektronikoetatik erauzteko helburuarekin garatutako tresna aurkezten da . 15-34 45-59 Tresna hauek , beren helburua bete ahal izateko , domeinu-modulua - ikasi beharreko domeinuaren adierazpen pedagogikoa - behar dute . Artikulu honetan , DOM-Sortze , domeinu-modulua testuliburu elektronikoetatik erauzteko helburuarekin garatutako tresna aurkezten da . 1>2 testuingurua background INF04 18-23 24-34 beren helburua bete ahal izateko , domeinu-modulua - ikasi beharreko domeinuaren adierazpen pedagogikoa - behar dute . 15-34 15-34 Tresna hauek , beren helburua bete ahal izateko , domeinu-modulua - ikasi beharreko domeinuaren adierazpen pedagogikoa - behar dute . Tresna hauek , beren helburua bete ahal izateko , domeinu-modulua - ikasi beharreko domeinuaren adierazpen pedagogikoa - behar dute . 1>2 helburua purpose INF04 15-17,24-34 35-44 Tresna hauek , <*> domeinu-modulua - ikasi beharreko domeinuaren adierazpen pedagogikoa - behar dute . Domeinu-modulua sortzeak oso lan handia eskatzen du , ordea . 15-34 35-44 Tresna hauek , beren helburua bete ahal izateko , domeinu-modulua - ikasi beharreko domeinuaren adierazpen pedagogikoa - behar dute . Domeinu-modulua sortzeak oso lan handia eskatzen du , ordea . 1<2 kontrastea contrast INF05 1-5 97-126 Datuen bistaratzea estatistika ofizialetan . Hori dela eta , artikulu honetan azalduko dira zein izan diren Eustat Euskal Estatistika erakundeak 2 urtean zehar datuen bistaratzearen gaiaren inguruan egindako ikerketa lanean lorturiko emaitza eta ondorioak ; 1-5 97-143 Datuen bistaratzea estatistika ofizialetan . Hori dela eta , artikulu honetan azalduko dira zein izan diren Eustat Euskal Estatistika erakundeak 2 urtean zehar datuen bistaratzearen gaiaren inguruan egindako ikerketa lanean lorturiko emaitza eta ondorioak ; horretarako , bereziki erreparatuko zaie erakundearen datu mota ezberdinetara egokituriko grafiko estatiko eta batez ere dinamikoei . 1>2 prestatzea preparation INF05 6-20 21-42 Ordenagailuek zein informatikak azken urteetan jasandako aurrerapenek eragin zuzena izan dute datuen bistaratzearen esparruan . Datuen bistaratzea delako analisi prozedurak funtsean ahalbidetzen du jasotako datuak era adierazgarrian sintetizatu edo laburtzea ; datuen analisi klasikoaren osagarria da , 6-20 21-47 Ordenagailuek zein informatikak azken urteetan jasandako aurrerapenek eragin zuzena izan dute datuen bistaratzearen esparruan . Datuen bistaratzea delako analisi prozedurak funtsean ahalbidetzen du jasotako datuak era adierazgarrian sintetizatu edo laburtzea ; datuen analisi klasikoaren osagarria da , zenbakizko kalkuluko prozeduretan oinarritua . 1>2 testuingurua background INF05 21-42 97-126 Datuen bistaratzea delako analisi prozedurak funtsean ahalbidetzen du jasotako datuak era adierazgarrian sintetizatu edo laburtzea ; datuen analisi klasikoaren osagarria da , Hori dela eta , artikulu honetan azalduko dira zein izan diren Eustat Euskal Estatistika erakundeak 2 urtean zehar datuen bistaratzearen gaiaren inguruan egindako ikerketa lanean lorturiko emaitza eta ondorioak ; 21-47 97-143 Datuen bistaratzea delako analisi prozedurak funtsean ahalbidetzen du jasotako datuak era adierazgarrian sintetizatu edo laburtzea ; datuen analisi klasikoaren osagarria da , zenbakizko kalkuluko prozeduretan oinarritua . Hori dela eta , artikulu honetan azalduko dira zein izan diren Eustat Euskal Estatistika erakundeak 2 urtean zehar datuen bistaratzearen gaiaren inguruan egindako ikerketa lanean lorturiko emaitza eta ondorioak ; horretarako , bereziki erreparatuko zaie erakundearen datu mota ezberdinetara egokituriko grafiko estatiko eta batez ere dinamikoei . 1>2 testuingurua background INF05 37-42 43-47 datuen analisi klasikoaren osagarria da , zenbakizko kalkuluko prozeduretan oinarritua . 21-47 21-47 Datuen bistaratzea delako analisi prozedurak funtsean ahalbidetzen du jasotako datuak era adierazgarrian sintetizatu edo laburtzea ; datuen analisi klasikoaren osagarria da , zenbakizko kalkuluko prozeduretan oinarritua . Datuen bistaratzea delako analisi prozedurak funtsean ahalbidetzen du jasotako datuak era adierazgarrian sintetizatu edo laburtzea ; datuen analisi klasikoaren osagarria da , zenbakizko kalkuluko prozeduretan oinarritua . 1<2 metodoa means INF05 48-67 68-90 Aipaturiko berrikuntzek , ahalbidetu dute bistaratze estatiko edo klasikoez gainera , interaktibo deritzen beste bistaratze sofistikatuago batzuk sortzen hastea . Estatistika ofizialen erakundeak , eta bereziki Eustat Euskal Estatistika Erakundea , hasiak dira informazioaren teknologia berri hauek eskaintzen dizkieten aukera eta berrikuntzez baliatzen 48-67 68-96 Aipaturiko berrikuntzek , ahalbidetu dute bistaratze estatiko edo klasikoez gainera , interaktibo deritzen beste bistaratze sofistikatuago batzuk sortzen hastea . Estatistika ofizialen erakundeak , eta bereziki Eustat Euskal Estatistika Erakundea , hasiak dira informazioaren teknologia berri hauek eskaintzen dizkieten aukera eta berrikuntzez baliatzen egoera berrira moldatu ahal izateko . 1>2 testuingurua background INF05 21-42 68-90 Datuen bistaratzea delako analisi prozedurak funtsean ahalbidetzen du jasotako datuak era adierazgarrian sintetizatu edo laburtzea ; datuen analisi klasikoaren osagarria da , Estatistika ofizialen erakundeak , eta bereziki Eustat Euskal Estatistika Erakundea , hasiak dira informazioaren teknologia berri hauek eskaintzen dizkieten aukera eta berrikuntzez baliatzen 21-47 68-96 Datuen bistaratzea delako analisi prozedurak funtsean ahalbidetzen du jasotako datuak era adierazgarrian sintetizatu edo laburtzea ; datuen analisi klasikoaren osagarria da , zenbakizko kalkuluko prozeduretan oinarritua . Estatistika ofizialen erakundeak , eta bereziki Eustat Euskal Estatistika Erakundea , hasiak dira informazioaren teknologia berri hauek eskaintzen dizkieten aukera eta berrikuntzez baliatzen egoera berrira moldatu ahal izateko . 1<2 elaborazioa elaboration INF05 68-90 91-96 Estatistika ofizialen erakundeak , eta bereziki Eustat Euskal Estatistika Erakundea , hasiak dira informazioaren teknologia berri hauek eskaintzen dizkieten aukera eta berrikuntzez baliatzen egoera berrira moldatu ahal izateko . 68-96 68-96 Estatistika ofizialen erakundeak , eta bereziki Eustat Euskal Estatistika Erakundea , hasiak dira informazioaren teknologia berri hauek eskaintzen dizkieten aukera eta berrikuntzez baliatzen egoera berrira moldatu ahal izateko . Estatistika ofizialen erakundeak , eta bereziki Eustat Euskal Estatistika Erakundea , hasiak dira informazioaren teknologia berri hauek eskaintzen dizkieten aukera eta berrikuntzez baliatzen egoera berrira moldatu ahal izateko . 1<2 helburua purpose INF05 97-126 127-143 Hori dela eta , artikulu honetan azalduko dira zein izan diren Eustat Euskal Estatistika erakundeak 2 urtean zehar datuen bistaratzearen gaiaren inguruan egindako ikerketa lanean lorturiko emaitza eta ondorioak ; horretarako , bereziki erreparatuko zaie erakundearen datu mota ezberdinetara egokituriko grafiko estatiko eta batez ere dinamikoei . 97-143 97-143 Hori dela eta , artikulu honetan azalduko dira zein izan diren Eustat Euskal Estatistika erakundeak 2 urtean zehar datuen bistaratzearen gaiaren inguruan egindako ikerketa lanean lorturiko emaitza eta ondorioak ; horretarako , bereziki erreparatuko zaie erakundearen datu mota ezberdinetara egokituriko grafiko estatiko eta batez ere dinamikoei . Hori dela eta , artikulu honetan azalduko dira zein izan diren Eustat Euskal Estatistika erakundeak 2 urtean zehar datuen bistaratzearen gaiaren inguruan egindako ikerketa lanean lorturiko emaitza eta ondorioak ; horretarako , bereziki erreparatuko zaie erakundearen datu mota ezberdinetara egokituriko grafiko estatiko eta batez ere dinamikoei . 1<2 metodoa means INF07 1-10 11-26 J48Consolidated WEKA paketea , adibide ezohikoen patroiak identifikatzeko tresna . Artikulu honetan WEKA ikasketa automatikorako tresnarako CTC algoritmoaren inplementazioa , J48Consolidated paketea , aurkezten da . 1-10 11-26 J48Consolidated WEKA paketea , adibide ezohikoen patroiak identifikatzeko tresna . Artikulu honetan WEKA ikasketa automatikorako tresnarako CTC algoritmoaren inplementazioa , J48Consolidated paketea , aurkezten da . 1>2 prestatzea preparation INF07 11-26 27-33 Artikulu honetan WEKA ikasketa automatikorako tresnarako CTC algoritmoaren inplementazioa , J48Consolidated paketea , aurkezten da . CTC algoritmoak lagin multzo bat sortzen du 11-26 27-54 Artikulu honetan WEKA ikasketa automatikorako tresnarako CTC algoritmoaren inplementazioa , J48Consolidated paketea , aurkezten da . CTC algoritmoak lagin multzo bat sortzen du eta lagin guztietan dagoen ezagutza kontuan hartuta sailkapen zuhaitz bakarra eraikitzeko gai da , kasu berrien sailkapenaren azalpena galdu gabe . 1<2 elaborazioa elaboration INF07 27-33 34-47 CTC algoritmoak lagin multzo bat sortzen du eta lagin guztietan dagoen ezagutza kontuan hartuta sailkapen zuhaitz bakarra eraikitzeko gai da , 27-54 27-54 CTC algoritmoak lagin multzo bat sortzen du eta lagin guztietan dagoen ezagutza kontuan hartuta sailkapen zuhaitz bakarra eraikitzeko gai da , kasu berrien sailkapenaren azalpena galdu gabe . CTC algoritmoak lagin multzo bat sortzen du eta lagin guztietan dagoen ezagutza kontuan hartuta sailkapen zuhaitz bakarra eraikitzeko gai da , kasu berrien sailkapenaren azalpena galdu gabe . 1<2 sekuentzia sequence INF07 34-47 48-54 eta lagin guztietan dagoen ezagutza kontuan hartuta sailkapen zuhaitz bakarra eraikitzeko gai da , kasu berrien sailkapenaren azalpena galdu gabe . 27-54 27-54 CTC algoritmoak lagin multzo bat sortzen du eta lagin guztietan dagoen ezagutza kontuan hartuta sailkapen zuhaitz bakarra eraikitzeko gai da , kasu berrien sailkapenaren azalpena galdu gabe . CTC algoritmoak lagin multzo bat sortzen du eta lagin guztietan dagoen ezagutza kontuan hartuta sailkapen zuhaitz bakarra eraikitzeko gai da , kasu berrien sailkapenaren azalpena galdu gabe . 1<2 elaborazioa elaboration INF07 11-26 55-69 Artikulu honetan WEKA ikasketa automatikorako tresnarako CTC algoritmoaren inplementazioa , J48Consolidated paketea , aurkezten da . Gainera , lan honetan J48Consolidated-ek sortutako zuhaitzen emaitzak aztertuko dira errealitateko 36 sailkapen problematarako , 11-26 55-80 Artikulu honetan WEKA ikasketa automatikorako tresnarako CTC algoritmoaren inplementazioa , J48Consolidated paketea , aurkezten da . Gainera , lan honetan J48Consolidated-ek sortutako zuhaitzen emaitzak aztertuko dira errealitateko 36 sailkapen problematarako , laginketa mota desberdinetan oinarrituta , eta jatorrizko laginaren estaldura-maila desberdinekin . 1<2 metodoa means INF07 55-69 70-80 Gainera , lan honetan J48Consolidated-ek sortutako zuhaitzen emaitzak aztertuko dira errealitateko 36 sailkapen problematarako , laginketa mota desberdinetan oinarrituta , eta jatorrizko laginaren estaldura-maila desberdinekin . 55-80 55-80 Gainera , lan honetan J48Consolidated-ek sortutako zuhaitzen emaitzak aztertuko dira errealitateko 36 sailkapen problematarako , laginketa mota desberdinetan oinarrituta , eta jatorrizko laginaren estaldura-maila desberdinekin . Gainera , lan honetan J48Consolidated-ek sortutako zuhaitzen emaitzak aztertuko dira errealitateko 36 sailkapen problematarako , laginketa mota desberdinetan oinarrituta , eta jatorrizko laginaren estaldura-maila desberdinekin . 1<2 elaborazioa elaboration INF07 11-26 81-102 Artikulu honetan WEKA ikasketa automatikorako tresnarako CTC algoritmoaren inplementazioa , J48Consolidated paketea , aurkezten da . Emaitzek erakusten dute estaldura maila altuek orokorrean sailkatzeko gaitasuna handitzen dutela eta %75-eko lagin estratifikatuak erabiltzea aukerarik lehiakorrena dela problema hauetan . 11-26 81-102 Artikulu honetan WEKA ikasketa automatikorako tresnarako CTC algoritmoaren inplementazioa , J48Consolidated paketea , aurkezten da . Emaitzek erakusten dute estaldura maila altuek orokorrean sailkatzeko gaitasuna handitzen dutela eta %75-eko lagin estratifikatuak erabiltzea aukerarik lehiakorrena dela problema hauetan . 1<2 ondorioa result INF08 1-4 56-66 LSAren oinarri matematikoa . Artikulu honetan adierazpen matematikoa eta egiten zaizkion eraldaketak aztertzen dira , 1-4 56-85 LSAren oinarri matematikoa . Artikulu honetan adierazpen matematikoa eta egiten zaizkion eraldaketak aztertzen dira , tresnaren funtzionamendua ulertzeko ; teorikoki hasteko eta adibide baten bidez ondoren , kontzeptu teorikoak ulertzen lagunduko duelakoan gaude . 1>2 prestatzea preparation INF08 5-20 56-66 Testu idatzien semantika adierazteko gaitasuna duen tresna bat da Latent Semantic Analysis ( LSA ) . Artikulu honetan adierazpen matematikoa eta egiten zaizkion eraldaketak aztertzen dira , 5-20 56-85 Testu idatzien semantika adierazteko gaitasuna duen tresna bat da Latent Semantic Analysis ( LSA ) . Artikulu honetan adierazpen matematikoa eta egiten zaizkion eraldaketak aztertzen dira , tresnaren funtzionamendua ulertzeko ; teorikoki hasteko eta adibide baten bidez ondoren , kontzeptu teorikoak ulertzen lagunduko duelakoan gaude . 1>2 testuingurua background INF08 5-20 21-29 Testu idatzien semantika adierazteko gaitasuna duen tresna bat da Latent Semantic Analysis ( LSA ) . Modu matematikoan adierazten ditu testuko paragrafo eta hitzak . 5-20 21-29 Testu idatzien semantika adierazteko gaitasuna duen tresna bat da Latent Semantic Analysis ( LSA ) . Modu matematikoan adierazten ditu testuko paragrafo eta hitzak . 1<2 elaborazioa elaboration INF08 5-20 30-40 Testu idatzien semantika adierazteko gaitasuna duen tresna bat da Latent Semantic Analysis ( LSA ) . Ondoren , adierazpen matematiko horren gainean zenbait eraldaketa burutzen ditu , 5-20 30-55 Testu idatzien semantika adierazteko gaitasuna duen tresna bat da Latent Semantic Analysis ( LSA ) . Ondoren , adierazpen matematiko horren gainean zenbait eraldaketa burutzen ditu , eta horrela , testuen eta bertan dauden hitzen arteko erlazio semantikoak neurtzeko gai da . 1<2 sekuentzia sequence INF08 30-40 41-55 Ondoren , adierazpen matematiko horren gainean zenbait eraldaketa burutzen ditu , eta horrela , testuen eta bertan dauden hitzen arteko erlazio semantikoak neurtzeko gai da . 30-55 30-55 Ondoren , adierazpen matematiko horren gainean zenbait eraldaketa burutzen ditu , eta horrela , testuen eta bertan dauden hitzen arteko erlazio semantikoak neurtzeko gai da . Ondoren , adierazpen matematiko horren gainean zenbait eraldaketa burutzen ditu , eta horrela , testuen eta bertan dauden hitzen arteko erlazio semantikoak neurtzeko gai da . 1<2 ondorioa result INF08 56-66 67-70 Artikulu honetan adierazpen matematikoa eta egiten zaizkion eraldaketak aztertzen dira , tresnaren funtzionamendua ulertzeko ; 56-85 56-85 Artikulu honetan adierazpen matematikoa eta egiten zaizkion eraldaketak aztertzen dira , tresnaren funtzionamendua ulertzeko ; teorikoki hasteko eta adibide baten bidez ondoren , kontzeptu teorikoak ulertzen lagunduko duelakoan gaude . Artikulu honetan adierazpen matematikoa eta egiten zaizkion eraldaketak aztertzen dira , tresnaren funtzionamendua ulertzeko ; teorikoki hasteko eta adibide baten bidez ondoren , kontzeptu teorikoak ulertzen lagunduko duelakoan gaude . 1<2 helburua purpose INF08 56-66 71-85 Artikulu honetan adierazpen matematikoa eta egiten zaizkion eraldaketak aztertzen dira , teorikoki hasteko eta adibide baten bidez ondoren , kontzeptu teorikoak ulertzen lagunduko duelakoan gaude . 56-85 56-85 Artikulu honetan adierazpen matematikoa eta egiten zaizkion eraldaketak aztertzen dira , tresnaren funtzionamendua ulertzeko ; teorikoki hasteko eta adibide baten bidez ondoren , kontzeptu teorikoak ulertzen lagunduko duelakoan gaude . Artikulu honetan adierazpen matematikoa eta egiten zaizkion eraldaketak aztertzen dira , tresnaren funtzionamendua ulertzeko ; teorikoki hasteko eta adibide baten bidez ondoren , kontzeptu teorikoak ulertzen lagunduko duelakoan gaude . 1<2 justifikazioa justify INF09 1-9 10-26 Ortografia-erroreak eta konpetentzia - erroreak Webeko euskarazko testuetan . Lan honetan euskarazko ortografia-erroreen azterketa egin dugu webetik jasotako dokumentuekin osatutako hainbat corpusetan ( testu-bildumetan ) , 1-9 10-34 Ortografia-erroreak eta konpetentzia - erroreak Webeko euskarazko testuetan . Lan honetan euskarazko ortografia-erroreen azterketa egin dugu webetik jasotako dokumentuekin osatutako hainbat corpusetan ( testu-bildumetan ) , eta horrela corpus horien kalitatea estimatu dugu . 1>2 prestatzea preparation INF09 10-26 27-34 Lan honetan euskarazko ortografia-erroreen azterketa egin dugu webetik jasotako dokumentuekin osatutako hainbat corpusetan ( testu-bildumetan ) , eta horrela corpus horien kalitatea estimatu dugu . 10-34 10-34 Lan honetan euskarazko ortografia-erroreen azterketa egin dugu webetik jasotako dokumentuekin osatutako hainbat corpusetan ( testu-bildumetan ) , eta horrela corpus horien kalitatea estimatu dugu . Lan honetan euskarazko ortografia-erroreen azterketa egin dugu webetik jasotako dokumentuekin osatutako hainbat corpusetan ( testu-bildumetan ) , eta horrela corpus horien kalitatea estimatu dugu . 1<2 ondorioa result INF09 35-37 38-54 Metodologia finkatzeko , ingeleserako eta alemanerako egin den antzeko lanean oinarritu gara ( Ringlstetter et al. , 2006 ) , 35-69 35-69 Metodologia finkatzeko , ingeleserako eta alemanerako egin den antzeko lanean oinarritu gara ( Ringlstetter et al. , 2006 ) , baina , euskararen ezaugarriak direla eta , ez dugu teknologia bera erabili erroreak identifikatzeko . Metodologia finkatzeko , ingeleserako eta alemanerako egin den antzeko lanean oinarritu gara ( Ringlstetter et al. , 2006 ) , baina , euskararen ezaugarriak direla eta , ez dugu teknologia bera erabili erroreak identifikatzeko . 1>2 helburua purpose INF09 10-26 38-54 Lan honetan euskarazko ortografia-erroreen azterketa egin dugu webetik jasotako dokumentuekin osatutako hainbat corpusetan ( testu-bildumetan ) , ingeleserako eta alemanerako egin den antzeko lanean oinarritu gara ( Ringlstetter et al. , 2006 ) , 10-34 35-69 Lan honetan euskarazko ortografia-erroreen azterketa egin dugu webetik jasotako dokumentuekin osatutako hainbat corpusetan ( testu-bildumetan ) , eta horrela corpus horien kalitatea estimatu dugu . Metodologia finkatzeko , ingeleserako eta alemanerako egin den antzeko lanean oinarritu gara ( Ringlstetter et al. , 2006 ) , baina , euskararen ezaugarriak direla eta , ez dugu teknologia bera erabili erroreak identifikatzeko . 1<2 metodoa means INF09 38-54 55-66 ingeleserako eta alemanerako egin den antzeko lanean oinarritu gara ( Ringlstetter et al. , 2006 ) , baina , euskararen ezaugarriak direla eta , ez dugu teknologia bera erabili 35-69 35-69 Metodologia finkatzeko , ingeleserako eta alemanerako egin den antzeko lanean oinarritu gara ( Ringlstetter et al. , 2006 ) , baina , euskararen ezaugarriak direla eta , ez dugu teknologia bera erabili erroreak identifikatzeko . Metodologia finkatzeko , ingeleserako eta alemanerako egin den antzeko lanean oinarritu gara ( Ringlstetter et al. , 2006 ) , baina , euskararen ezaugarriak direla eta , ez dugu teknologia bera erabili erroreak identifikatzeko . 1<2 kontrastea contrast INF09 55-66 67-69 baina , euskararen ezaugarriak direla eta , ez dugu teknologia bera erabili erroreak identifikatzeko . 35-69 35-69 Metodologia finkatzeko , ingeleserako eta alemanerako egin den antzeko lanean oinarritu gara ( Ringlstetter et al. , 2006 ) , baina , euskararen ezaugarriak direla eta , ez dugu teknologia bera erabili erroreak identifikatzeko . Metodologia finkatzeko , ingeleserako eta alemanerako egin den antzeko lanean oinarritu gara ( Ringlstetter et al. , 2006 ) , baina , euskararen ezaugarriak direla eta , ez dugu teknologia bera erabili erroreak identifikatzeko . 1<2 helburua purpose INF09 70-74 77-83 Euskarak morfologia aberatsa duenez , berrerabili egin ditugu aurretik garatutako ortografia-zuzentzaileak . 70-83 70-83 Euskarak morfologia aberatsa duenez , erroreak identifikatzeko berrerabili egin ditugu aurretik garatutako ortografia-zuzentzaileak . Euskarak morfologia aberatsa duenez , erroreak identifikatzeko berrerabili egin ditugu aurretik garatutako ortografia-zuzentzaileak . 1>2 kausa cause INF09 75-76 77-83 erroreak identifikatzeko berrerabili egin ditugu aurretik garatutako ortografia-zuzentzaileak . 70-83 70-83 Euskarak morfologia aberatsa duenez , erroreak identifikatzeko berrerabili egin ditugu aurretik garatutako ortografia-zuzentzaileak . Euskarak morfologia aberatsa duenez , erroreak identifikatzeko berrerabili egin ditugu aurretik garatutako ortografia-zuzentzaileak . 1>2 helburua purpose INF09 38-54 77-83 ingeleserako eta alemanerako egin den antzeko lanean oinarritu gara ( Ringlstetter et al. , 2006 ) , berrerabili egin ditugu aurretik garatutako ortografia-zuzentzaileak . 35-69 70-83 Metodologia finkatzeko , ingeleserako eta alemanerako egin den antzeko lanean oinarritu gara ( Ringlstetter et al. , 2006 ) , baina , euskararen ezaugarriak direla eta , ez dugu teknologia bera erabili erroreak identifikatzeko . Euskarak morfologia aberatsa duenez , erroreak identifikatzeko berrerabili egin ditugu aurretik garatutako ortografia-zuzentzaileak . 1<2 elaborazioa elaboration INF09 77-83 84-90 berrerabili egin ditugu aurretik garatutako ortografia-zuzentzaileak . Bide horretatik , detekzioaren estaldura handiagoa da 70-83 84-104 Euskarak morfologia aberatsa duenez , erroreak identifikatzeko berrerabili egin ditugu aurretik garatutako ortografia-zuzentzaileak . Bide horretatik , detekzioaren estaldura handiagoa da eta , gainera , prozesuaren garapena azkarragoa izan da berrerabilpena dela - eta . 1<2 ondorioa result INF09 84-90 91-99 Bide horretatik , detekzioaren estaldura handiagoa da eta , gainera , prozesuaren garapena azkarragoa izan da 84-104 84-104 Bide horretatik , detekzioaren estaldura handiagoa da eta , gainera , prozesuaren garapena azkarragoa izan da berrerabilpena dela - eta . Bide horretatik , detekzioaren estaldura handiagoa da eta , gainera , prozesuaren garapena azkarragoa izan da berrerabilpena dela - eta . 1<2 konjuntzioa conjunction INF09 91-99 100-104 eta , gainera , prozesuaren garapena azkarragoa izan da berrerabilpena dela - eta . 84-104 84-104 Bide horretatik , detekzioaren estaldura handiagoa da eta , gainera , prozesuaren garapena azkarragoa izan da berrerabilpena dela - eta . Bide horretatik , detekzioaren estaldura handiagoa da eta , gainera , prozesuaren garapena azkarragoa izan da berrerabilpena dela - eta . 1<2 kausa cause INF09 84-90 105-120 Bide horretatik , detekzioaren estaldura handiagoa da Horrekin batera , posible da ia automatikoki halako tresnak dituzten beste hizkuntzetan metodo bera erabiltzea . 84-104 105-120 Bide horretatik , detekzioaren estaldura handiagoa da eta , gainera , prozesuaren garapena azkarragoa izan da berrerabilpena dela - eta . Horrekin batera , posible da ia automatikoki halako tresnak dituzten beste hizkuntzetan metodo bera erabiltzea . 1<2 konjuntzioa conjunction INF09 10-26 121-124 Lan honetan euskarazko ortografia-erroreen azterketa egin dugu webetik jasotako dokumentuekin osatutako hainbat corpusetan ( testu-bildumetan ) , Analisiaren emaitzak balio dezake 10-34 121-145 Lan honetan euskarazko ortografia-erroreen azterketa egin dugu webetik jasotako dokumentuekin osatutako hainbat corpusetan ( testu-bildumetan ) , eta horrela corpus horien kalitatea estimatu dugu . Analisiaren emaitzak balio dezake zuzentasunaren araberako testuen sailkapena egiteko , eta bide batez , aukera ematen du gutxieneko kalitate bat ez duten testuak baztertzeko . 1<2 ahalbideratzea enablement INF09 121-124 125-130 Analisiaren emaitzak balio dezake zuzentasunaren araberako testuen sailkapena egiteko , 121-145 121-145 Analisiaren emaitzak balio dezake zuzentasunaren araberako testuen sailkapena egiteko , eta bide batez , aukera ematen du gutxieneko kalitate bat ez duten testuak baztertzeko . Analisiaren emaitzak balio dezake zuzentasunaren araberako testuen sailkapena egiteko , eta bide batez , aukera ematen du gutxieneko kalitate bat ez duten testuak baztertzeko . 1<2 helburua purpose INF09 131-137 138-145 eta bide batez , aukera ematen du gutxieneko kalitate bat ez duten testuak baztertzeko . 121-145 121-145 Analisiaren emaitzak balio dezake zuzentasunaren araberako testuen sailkapena egiteko , eta bide batez , aukera ematen du gutxieneko kalitate bat ez duten testuak baztertzeko . Analisiaren emaitzak balio dezake zuzentasunaren araberako testuen sailkapena egiteko , eta bide batez , aukera ematen du gutxieneko kalitate bat ez duten testuak baztertzeko . 1>2 ahalbideratzea enablement INF09 125-130 138-145 zuzentasunaren araberako testuen sailkapena egiteko , gutxieneko kalitate bat ez duten testuak baztertzeko . 121-145 121-145 Analisiaren emaitzak balio dezake zuzentasunaren araberako testuen sailkapena egiteko , eta bide batez , aukera ematen du gutxieneko kalitate bat ez duten testuak baztertzeko . Analisiaren emaitzak balio dezake zuzentasunaren araberako testuen sailkapena egiteko , eta bide batez , aukera ematen du gutxieneko kalitate bat ez duten testuak baztertzeko . 1<2 konjuntzioa conjunction INF10 1-6 73-79 Datuen birlaginketa adimentsua ikasketa automatikoan . Lan honetan birlaginketa teknika ezagun batzuk aztertu 1-6 73-85 Datuen birlaginketa adimentsua ikasketa automatikoan . Lan honetan birlaginketa teknika ezagun batzuk aztertu eta hobekuntza-proposamen bat egingo dugu . 1>2 prestatzea preparation INF10 7-21 22-31 Ikasketa automatikoa delako adimen artifizialaren arloa , esperientziarekin ikasten duten programak eraikitzen saiatzen da . Esperientzia hori datu-baseetan gordetzen diren datuen bidez adierazi ohi da 7-21 22-44 Ikasketa automatikoa delako adimen artifizialaren arloa , esperientziarekin ikasten duten programak eraikitzen saiatzen da . Esperientzia hori datu-baseetan gordetzen diren datuen bidez adierazi ohi da eta ez da beti erraza errealitatearen eredu bat ematen diguten datuak lortzea . 1>2 testuingurua background INF10 22-31 73-79 Esperientzia hori datu-baseetan gordetzen diren datuen bidez adierazi ohi da Lan honetan birlaginketa teknika ezagun batzuk aztertu 22-44 73-85 Esperientzia hori datu-baseetan gordetzen diren datuen bidez adierazi ohi da eta ez da beti erraza errealitatearen eredu bat ematen diguten datuak lortzea . Lan honetan birlaginketa teknika ezagun batzuk aztertu eta hobekuntza-proposamen bat egingo dugu . 1>2 testuingurua background INF10 22-31 32-44 Esperientzia hori datu-baseetan gordetzen diren datuen bidez adierazi ohi da eta ez da beti erraza errealitatearen eredu bat ematen diguten datuak lortzea . 22-44 22-44 Esperientzia hori datu-baseetan gordetzen diren datuen bidez adierazi ohi da eta ez da beti erraza errealitatearen eredu bat ematen diguten datuak lortzea . Esperientzia hori datu-baseetan gordetzen diren datuen bidez adierazi ohi da eta ez da beti erraza errealitatearen eredu bat ematen diguten datuak lortzea . 1<2 konjuntzioa conjunction INF10 22-31 45-58 Esperientzia hori datu-baseetan gordetzen diren datuen bidez adierazi ohi da Hori dela - eta , zenbait kasutan jasota dagoen informazioaren aurreprozesamendu bat egiten da 22-44 45-63 Esperientzia hori datu-baseetan gordetzen diren datuen bidez adierazi ohi da eta ez da beti erraza errealitatearen eredu bat ematen diguten datuak lortzea . Hori dela - eta , zenbait kasutan jasota dagoen informazioaren aurreprozesamendu bat egiten da ikasketa prozesua hasi aurretik . 1<2 ondorioa result INF10 45-58 59-63 Hori dela - eta , zenbait kasutan jasota dagoen informazioaren aurreprozesamendu bat egiten da ikasketa prozesua hasi aurretik . 45-63 45-63 Hori dela - eta , zenbait kasutan jasota dagoen informazioaren aurreprozesamendu bat egiten da ikasketa prozesua hasi aurretik . Hori dela - eta , zenbait kasutan jasota dagoen informazioaren aurreprozesamendu bat egiten da ikasketa prozesua hasi aurretik . 1<2 zirkunstantzia circumstance INF10 45-58 64-72 Hori dela - eta , zenbait kasutan jasota dagoen informazioaren aurreprozesamendu bat egiten da Aurreprozesamendu teknika horien artean erabilienetakoak birlaginketa metodoak dira . 45-63 64-72 Hori dela - eta , zenbait kasutan jasota dagoen informazioaren aurreprozesamendu bat egiten da ikasketa prozesua hasi aurretik . Aurreprozesamendu teknika horien artean erabilienetakoak birlaginketa metodoak dira . 1<2 elaborazioa elaboration INF10 73-79 80-85 Lan honetan birlaginketa teknika ezagun batzuk aztertu eta hobekuntza-proposamen bat egingo dugu . 73-85 73-85 Lan honetan birlaginketa teknika ezagun batzuk aztertu eta hobekuntza-proposamen bat egingo dugu . Lan honetan birlaginketa teknika ezagun batzuk aztertu eta hobekuntza-proposamen bat egingo dugu . 1<2 konjuntzioa conjunction INF10 73-79 86-97 Lan honetan birlaginketa teknika ezagun batzuk aztertu Era berean , metodo horien aplikazioa ikusiko dugu adibide bati jarraiki . 73-85 86-97 Lan honetan birlaginketa teknika ezagun batzuk aztertu eta hobekuntza-proposamen bat egingo dugu . Era berean , metodo horien aplikazioa ikusiko dugu adibide bati jarraiki . 1<2 konjuntzioa conjunction INF12 1-6 7-16 Erantzunen kalifikazio automatikorako lehen urratsak . Lan honetan erantzunen kalifikazio automatikorako lehen urratsak azaltzen ditugu . 1-6 7-16 Erantzunen kalifikazio automatikorako lehen urratsak . Lan honetan erantzunen kalifikazio automatikorako lehen urratsak azaltzen ditugu . 1>2 prestatzea preparation INF12 17-19 20-39,45-53 Urrats horiek azaltzeko irakaskuntzaren domeinuko bi sistema deskribatzen ditugu : bata , erantzunak hierarkikoki antolatzen eta kalifikatzen dituena ; eta , bestea , <*> erantzunaren zatiak erreferentzia baten aurka alderatzeko gai dena . 17-53 17-53 Urrats horiek azaltzeko irakaskuntzaren domeinuko bi sistema deskribatzen ditugu : bata , erantzunak hierarkikoki antolatzen eta kalifikatzen dituena ; eta , bestea , kalifikazioaren azalpena emateko asmoz , erantzunaren zatiak erreferentzia baten aurka alderatzeko gai dena . Urrats horiek azaltzeko irakaskuntzaren domeinuko bi sistema deskribatzen ditugu : bata , erantzunak hierarkikoki antolatzen eta kalifikatzen dituena ; eta , bestea , kalifikazioaren azalpena emateko asmoz , erantzunaren zatiak erreferentzia baten aurka alderatzeko gai dena . 1>2 helburua purpose INF12 7-16 20-39,45-53 Lan honetan erantzunen kalifikazio automatikorako lehen urratsak azaltzen ditugu . irakaskuntzaren domeinuko bi sistema deskribatzen ditugu : bata , erantzunak hierarkikoki antolatzen eta kalifikatzen dituena ; eta , bestea , <*> erantzunaren zatiak erreferentzia baten aurka alderatzeko gai dena . 7-16 17-53 Lan honetan erantzunen kalifikazio automatikorako lehen urratsak azaltzen ditugu . Urrats horiek azaltzeko irakaskuntzaren domeinuko bi sistema deskribatzen ditugu : bata , erantzunak hierarkikoki antolatzen eta kalifikatzen dituena ; eta , bestea , kalifikazioaren azalpena emateko asmoz , erantzunaren zatiak erreferentzia baten aurka alderatzeko gai dena . 1<2 elaborazioa elaboration INF12 40-44 45-53 kalifikazioaren azalpena emateko asmoz , erantzunaren zatiak erreferentzia baten aurka alderatzeko gai dena . 17-53 17-53 Urrats horiek azaltzeko irakaskuntzaren domeinuko bi sistema deskribatzen ditugu : bata , erantzunak hierarkikoki antolatzen eta kalifikatzen dituena ; eta , bestea , kalifikazioaren azalpena emateko asmoz , erantzunaren zatiak erreferentzia baten aurka alderatzeko gai dena . Urrats horiek azaltzeko irakaskuntzaren domeinuko bi sistema deskribatzen ditugu : bata , erantzunak hierarkikoki antolatzen eta kalifikatzen dituena ; eta , bestea , kalifikazioaren azalpena emateko asmoz , erantzunaren zatiak erreferentzia baten aurka alderatzeko gai dena . 1>2 helburua purpose INF12 20-39,45-53 54-56,63-68 irakaskuntzaren domeinuko bi sistema deskribatzen ditugu : bata , erantzunak hierarkikoki antolatzen eta kalifikatzen dituena ; eta , bestea , <*> erantzunaren zatiak erreferentzia baten aurka alderatzeko gai dena . Horretaz gain , <*> alorreko teknika erabilienak mahairatzen ditugu . 17-53 54-68 Urrats horiek azaltzeko irakaskuntzaren domeinuko bi sistema deskribatzen ditugu : bata , erantzunak hierarkikoki antolatzen eta kalifikatzen dituena ; eta , bestea , kalifikazioaren azalpena emateko asmoz , erantzunaren zatiak erreferentzia baten aurka alderatzeko gai dena . Horretaz gain , irakaskuntzaren alorreko ataza internazional bat aztertuz alorreko teknika erabilienak mahairatzen ditugu . 1<2 lista list INF12 57-62 63-68 irakaskuntzaren alorreko ataza internazional bat aztertuz alorreko teknika erabilienak mahairatzen ditugu . 54-68 54-68 Horretaz gain , irakaskuntzaren alorreko ataza internazional bat aztertuz alorreko teknika erabilienak mahairatzen ditugu . Horretaz gain , irakaskuntzaren alorreko ataza internazional bat aztertuz alorreko teknika erabilienak mahairatzen ditugu . 1>2 metodoa means INF14 1-12 13-21 Wikipedia eta itzulpen automatikoa : " harri batez bizpalau xori " . Artikulu honetan elkarlanean egindako proiektu bat aurkezten dugu . 1-12 13-21 Wikipedia eta itzulpen automatikoa : " harri batez bizpalau xori " . Artikulu honetan elkarlanean egindako proiektu bat aurkezten dugu . 1>2 prestatzea preparation INF14 13-21 22-26 Artikulu honetan elkarlanean egindako proiektu bat aurkezten dugu . Boluntario talde bat bildu dugu 13-21 22-63 Artikulu honetan elkarlanean egindako proiektu bat aurkezten dugu . Boluntario talde bat bildu dugu espainierazko Wikipediako hainbat artikulu euskarara itzultzeko , baina boluntarioen lana errazteko , Matxin itzultzaile automatikoa erabili dugu aurre-itzulpenak sortzeko , eta horrela boluntarioen lana errore eta akatsak dituzten itzulpen automatiko horiek aztertu eta zuzentzea izan da . 1<2 elaborazioa elaboration INF14 22-26 27-33 Boluntario talde bat bildu dugu espainierazko Wikipediako hainbat artikulu euskarara itzultzeko , 22-63 22-63 Boluntario talde bat bildu dugu espainierazko Wikipediako hainbat artikulu euskarara itzultzeko , baina boluntarioen lana errazteko , Matxin itzultzaile automatikoa erabili dugu aurre-itzulpenak sortzeko , eta horrela boluntarioen lana errore eta akatsak dituzten itzulpen automatiko horiek aztertu eta zuzentzea izan da . Boluntario talde bat bildu dugu espainierazko Wikipediako hainbat artikulu euskarara itzultzeko , baina boluntarioen lana errazteko , Matxin itzultzaile automatikoa erabili dugu aurre-itzulpenak sortzeko , eta horrela boluntarioen lana errore eta akatsak dituzten itzulpen automatiko horiek aztertu eta zuzentzea izan da . 1<2 helburua purpose INF14 22-26 34-38 Boluntario talde bat bildu dugu baina boluntarioen lana errazteko , 22-63 22-63 Boluntario talde bat bildu dugu espainierazko Wikipediako hainbat artikulu euskarara itzultzeko , baina boluntarioen lana errazteko , Matxin itzultzaile automatikoa erabili dugu aurre-itzulpenak sortzeko , eta horrela boluntarioen lana errore eta akatsak dituzten itzulpen automatiko horiek aztertu eta zuzentzea izan da . Boluntario talde bat bildu dugu espainierazko Wikipediako hainbat artikulu euskarara itzultzeko , baina boluntarioen lana errazteko , Matxin itzultzaile automatikoa erabili dugu aurre-itzulpenak sortzeko , eta horrela boluntarioen lana errore eta akatsak dituzten itzulpen automatiko horiek aztertu eta zuzentzea izan da . 1<2 kontrastea contrast INF14 34-38 39-43 baina boluntarioen lana errazteko , Matxin itzultzaile automatikoa erabili dugu 22-63 22-63 Boluntario talde bat bildu dugu espainierazko Wikipediako hainbat artikulu euskarara itzultzeko , baina boluntarioen lana errazteko , Matxin itzultzaile automatikoa erabili dugu aurre-itzulpenak sortzeko , eta horrela boluntarioen lana errore eta akatsak dituzten itzulpen automatiko horiek aztertu eta zuzentzea izan da . Boluntario talde bat bildu dugu espainierazko Wikipediako hainbat artikulu euskarara itzultzeko , baina boluntarioen lana errazteko , Matxin itzultzaile automatikoa erabili dugu aurre-itzulpenak sortzeko , eta horrela boluntarioen lana errore eta akatsak dituzten itzulpen automatiko horiek aztertu eta zuzentzea izan da . 1<2 metodoa means INF14 39-43 44-46 Matxin itzultzaile automatikoa erabili dugu aurre-itzulpenak sortzeko , 22-63 22-63 Boluntario talde bat bildu dugu espainierazko Wikipediako hainbat artikulu euskarara itzultzeko , baina boluntarioen lana errazteko , Matxin itzultzaile automatikoa erabili dugu aurre-itzulpenak sortzeko , eta horrela boluntarioen lana errore eta akatsak dituzten itzulpen automatiko horiek aztertu eta zuzentzea izan da . Boluntario talde bat bildu dugu espainierazko Wikipediako hainbat artikulu euskarara itzultzeko , baina boluntarioen lana errazteko , Matxin itzultzaile automatikoa erabili dugu aurre-itzulpenak sortzeko , eta horrela boluntarioen lana errore eta akatsak dituzten itzulpen automatiko horiek aztertu eta zuzentzea izan da . 1<2 helburua purpose INF14 22-26 47-63 Boluntario talde bat bildu dugu eta horrela boluntarioen lana errore eta akatsak dituzten itzulpen automatiko horiek aztertu eta zuzentzea izan da . 22-63 22-63 Boluntario talde bat bildu dugu espainierazko Wikipediako hainbat artikulu euskarara itzultzeko , baina boluntarioen lana errazteko , Matxin itzultzaile automatikoa erabili dugu aurre-itzulpenak sortzeko , eta horrela boluntarioen lana errore eta akatsak dituzten itzulpen automatiko horiek aztertu eta zuzentzea izan da . Boluntario talde bat bildu dugu espainierazko Wikipediako hainbat artikulu euskarara itzultzeko , baina boluntarioen lana errazteko , Matxin itzultzaile automatikoa erabili dugu aurre-itzulpenak sortzeko , eta horrela boluntarioen lana errore eta akatsak dituzten itzulpen automatiko horiek aztertu eta zuzentzea izan da . 1<2 ondorioa result INF14 13-21 64-73 Artikulu honetan elkarlanean egindako proiektu bat aurkezten dugu . Lan honekin , batetik , Euskal Wikipedia aberastu dugu , 13-21 64-78 Artikulu honetan elkarlanean egindako proiektu bat aurkezten dugu . Lan honekin , batetik , Euskal Wikipedia aberastu dugu , 50.000 hitz berri gehituz . 1<2 elaborazioa elaboration INF14 64-73 74-78 Lan honekin , batetik , Euskal Wikipedia aberastu dugu , 50.000 hitz berri gehituz . 64-78 64-78 Lan honekin , batetik , Euskal Wikipedia aberastu dugu , 50.000 hitz berri gehituz . Lan honekin , batetik , Euskal Wikipedia aberastu dugu , 50.000 hitz berri gehituz . 1<2 elaborazioa elaboration INF14 64-73 79-94 Lan honekin , batetik , Euskal Wikipedia aberastu dugu , Beste alde batetik , sistema automatikoaren itzulpenak eta posteditatutako bertsio zuzenduekin corpus bat sortu dugu . 64-78 79-94 Lan honekin , batetik , Euskal Wikipedia aberastu dugu , 50.000 hitz berri gehituz . Beste alde batetik , sistema automatikoaren itzulpenak eta posteditatutako bertsio zuzenduekin corpus bat sortu dugu . 1<2 konjuntzioa conjunction INF14 79-94 95-98 Beste alde batetik , sistema automatikoaren itzulpenak eta posteditatutako bertsio zuzenduekin corpus bat sortu dugu . Corpus hori erabili dugu 79-94 95-112 Beste alde batetik , sistema automatikoaren itzulpenak eta posteditatutako bertsio zuzenduekin corpus bat sortu dugu . Corpus hori erabili dugu posteditore estatistiko bat sortzeko , Matxin itzulpen automatikoko sistemaren irteeraren doitasuna %10ean hobetuz . 1<2 elaborazioa elaboration INF14 95-98 99-103 Corpus hori erabili dugu posteditore estatistiko bat sortzeko , 95-112 95-112 Corpus hori erabili dugu posteditore estatistiko bat sortzeko , Matxin itzulpen automatikoko sistemaren irteeraren doitasuna %10ean hobetuz . Corpus hori erabili dugu posteditore estatistiko bat sortzeko , Matxin itzulpen automatikoko sistemaren irteeraren doitasuna %10ean hobetuz . 1<2 helburua purpose INF14 95-98 104-112 Corpus hori erabili dugu Matxin itzulpen automatikoko sistemaren irteeraren doitasuna %10ean hobetuz . 95-112 95-112 Corpus hori erabili dugu posteditore estatistiko bat sortzeko , Matxin itzulpen automatikoko sistemaren irteeraren doitasuna %10ean hobetuz . Corpus hori erabili dugu posteditore estatistiko bat sortzeko , Matxin itzulpen automatikoko sistemaren irteeraren doitasuna %10ean hobetuz . 1<2 ondorioa result INF15 1-11 114-121 Informatika Ingeniaritzan emakumezko eta gizonezko ikasleek duten jarreraren azterketa konparatiboa . eta lan honetan jaso dira lortutako emaitzak . 1-11 105-121 Informatika Ingeniaritzan emakumezko eta gizonezko ikasleek duten jarreraren azterketa konparatiboa . Itziar Cortés ikasleak egin zuen karrera bukaerako proiektu hori eta lan honetan jaso dira lortutako emaitzak . 1>2 prestatzea preparation INF15 12-26 54-60 Azken hamarkadetan emakumezko ikasleen ehunekoa nabarmen jaitsi da UPV / EHUko Informatika Ingeniaritzako titulazioan . ikasketen bukaerako proiektu bat garatu zen , 12-26 48-65 Azken hamarkadetan emakumezko ikasleen ehunekoa nabarmen jaitsi da UPV / EHUko Informatika Ingeniaritzako titulazioan . Informatika Ingeniaritzan gertatzen den genero-ezberdintasunak aztertzeko ikasketen bukaerako proiektu bat garatu zen , bi helburu nagusi hartuta . 1>2 testuingurua background INF15 12-26 27-36 Azken hamarkadetan emakumezko ikasleen ehunekoa nabarmen jaitsi da UPV / EHUko Informatika Ingeniaritzako titulazioan . Fenomeno hori ez da UPV / EHUn bakarrik gertatzen , 12-26 27-47 Azken hamarkadetan emakumezko ikasleen ehunekoa nabarmen jaitsi da UPV / EHUko Informatika Ingeniaritzako titulazioan . Fenomeno hori ez da UPV / EHUn bakarrik gertatzen , mundu mailan ere gauza bera gertatzen dela adierazten baitute datuek . 1<2 elaborazioa elaboration INF15 27-36 37-47 Fenomeno hori ez da UPV / EHUn bakarrik gertatzen , mundu mailan ere gauza bera gertatzen dela adierazten baitute datuek . 27-47 27-47 Fenomeno hori ez da UPV / EHUn bakarrik gertatzen , mundu mailan ere gauza bera gertatzen dela adierazten baitute datuek . Fenomeno hori ez da UPV / EHUn bakarrik gertatzen , mundu mailan ere gauza bera gertatzen dela adierazten baitute datuek . 1<2 justifikazioa justify INF15 48-53 54-60 Informatika Ingeniaritzan gertatzen den genero-ezberdintasunak aztertzeko ikasketen bukaerako proiektu bat garatu zen , 48-65 48-65 Informatika Ingeniaritzan gertatzen den genero-ezberdintasunak aztertzeko ikasketen bukaerako proiektu bat garatu zen , bi helburu nagusi hartuta . Informatika Ingeniaritzan gertatzen den genero-ezberdintasunak aztertzeko ikasketen bukaerako proiektu bat garatu zen , bi helburu nagusi hartuta . 1>2 helburua purpose INF15 54-60 114-121 ikasketen bukaerako proiektu bat garatu zen , eta lan honetan jaso dira lortutako emaitzak . 48-65 105-121 Informatika Ingeniaritzan gertatzen den genero-ezberdintasunak aztertzeko ikasketen bukaerako proiektu bat garatu zen , bi helburu nagusi hartuta . Itziar Cortés ikasleak egin zuen karrera bukaerako proiektu hori eta lan honetan jaso dira lortutako emaitzak . 1>2 testuingurua background INF15 54-60 61-65 ikasketen bukaerako proiektu bat garatu zen , bi helburu nagusi hartuta . 48-65 48-65 Informatika Ingeniaritzan gertatzen den genero-ezberdintasunak aztertzeko ikasketen bukaerako proiektu bat garatu zen , bi helburu nagusi hartuta . Informatika Ingeniaritzan gertatzen den genero-ezberdintasunak aztertzeko ikasketen bukaerako proiektu bat garatu zen , bi helburu nagusi hartuta . 1<2 elaborazioa elaboration INF15 54-60 66-87 ikasketen bukaerako proiektu bat garatu zen , Lehenengoa , ikasleei informazioa helaraztea ezberdintasun horren inguruan hausnar zezaten , eta bigarrena , genero ezberdintasunari buruzko ikasleen jarrera hobeto ezagutzea . 48-65 66-87 Informatika Ingeniaritzan gertatzen den genero-ezberdintasunak aztertzeko ikasketen bukaerako proiektu bat garatu zen , bi helburu nagusi hartuta . Lehenengoa , ikasleei informazioa helaraztea ezberdintasun horren inguruan hausnar zezaten , eta bigarrena , genero ezberdintasunari buruzko ikasleen jarrera hobeto ezagutzea . 1<2 motibazioa motibation INF15 66-87 88-97 Lehenengoa , ikasleei informazioa helaraztea ezberdintasun horren inguruan hausnar zezaten , eta bigarrena , genero ezberdintasunari buruzko ikasleen jarrera hobeto ezagutzea . Azken honetarako inkesta baten bidez jaso ziren ikasleen iritziak , 66-87 88-104 Lehenengoa , ikasleei informazioa helaraztea ezberdintasun horren inguruan hausnar zezaten , eta bigarrena , genero ezberdintasunari buruzko ikasleen jarrera hobeto ezagutzea . Azken honetarako inkesta baten bidez jaso ziren ikasleen iritziak , eta ondoren , estatistikoki aztertu ziren . 1<2 metodoa means INF15 88-97 98-104 Azken honetarako inkesta baten bidez jaso ziren ikasleen iritziak , eta ondoren , estatistikoki aztertu ziren . 88-104 88-104 Azken honetarako inkesta baten bidez jaso ziren ikasleen iritziak , eta ondoren , estatistikoki aztertu ziren . Azken honetarako inkesta baten bidez jaso ziren ikasleen iritziak , eta ondoren , estatistikoki aztertu ziren . 1<2 sekuentzia sequence INF15 105-113 114-121 Itziar Cortés ikasleak egin zuen karrera bukaerako proiektu hori eta lan honetan jaso dira lortutako emaitzak . 105-121 105-121 Itziar Cortés ikasleak egin zuen karrera bukaerako proiektu hori eta lan honetan jaso dira lortutako emaitzak . Itziar Cortés ikasleak egin zuen karrera bukaerako proiektu hori eta lan honetan jaso dira lortutako emaitzak . 1>2 kausa cause INF17 1-7 8-22 Euskararako analizatzaile sintaktiko estatistikoa hobetzeko teknikak . Artikulu honetan euskararako analizatzaile sintaktiko estatistikoen emaitzak hobetzeko helburuarekin egindako esperimentu multzoa aurkezten da . 1-7 8-22 Euskararako analizatzaile sintaktiko estatistikoa hobetzeko teknikak . Artikulu honetan euskararako analizatzaile sintaktiko estatistikoen emaitzak hobetzeko helburuarekin egindako esperimentu multzoa aurkezten da . 1>2 prestatzea preparation INF17 8-22 23-47 Artikulu honetan euskararako analizatzaile sintaktiko estatistikoen emaitzak hobetzeko helburuarekin egindako esperimentu multzoa aurkezten da . Lan honetan teknika ezberdinak aztertzen dira : i ) zuhaitz-transformazioak , ii ) analizatzaileen pilaketa , eta iii ) analizatzaile modelo desberdinen irteeren konbinaketa . 8-22 23-47 Artikulu honetan euskararako analizatzaile sintaktiko estatistikoen emaitzak hobetzeko helburuarekin egindako esperimentu multzoa aurkezten da . Lan honetan teknika ezberdinak aztertzen dira : i ) zuhaitz-transformazioak , ii ) analizatzaileen pilaketa , eta iii ) analizatzaile modelo desberdinen irteeren konbinaketa . 1<2 elaborazioa elaboration INF17 8-22 48-70 Artikulu honetan euskararako analizatzaile sintaktiko estatistikoen emaitzak hobetzeko helburuarekin egindako esperimentu multzoa aurkezten da . Emaitza guztiak zuhaitz-bankutik zuzenean hartutako urre-patroiko ezaugarri morfosintaktikoak erabiliz eta analisi morfologiko eta desanbiguatze moduluetatik hartutako ezaugarri morfosintaktiko automatikoak erabiliz egin dira . 8-22 48-70 Artikulu honetan euskararako analizatzaile sintaktiko estatistikoen emaitzak hobetzeko helburuarekin egindako esperimentu multzoa aurkezten da . Emaitza guztiak zuhaitz-bankutik zuzenean hartutako urre-patroiko ezaugarri morfosintaktikoak erabiliz eta analisi morfologiko eta desanbiguatze moduluetatik hartutako ezaugarri morfosintaktiko automatikoak erabiliz egin dira . 1<2 metodoa means INF19 1-5 33-43 Euskararako koma-zuzentzaile automatiko baterantz . horien artean kokatzen dugu hemen aurkeztuko dugun koma-zuzentzaile automatikoa ere . 1-5 6-43 Euskararako koma-zuzentzaile automatiko baterantz . XUXEN ortografia-zuzentzailearen arrakastaren ondoren eta IXA taldean Hizkuntzaren Prozesamenduan urtetan egindako lanari jarraiki , XUXENg euskarako gramatika - eta estilo-zuzentzailea garatzeko aurrerapausoak egiten dihardugu azken urteetan ; horien artean kokatzen dugu hemen aurkeztuko dugun koma-zuzentzaile automatikoa ere . 1>2 prestatzea preparation INF19 6-19 33-43 XUXEN ortografia-zuzentzailearen arrakastaren ondoren eta IXA taldean Hizkuntzaren Prozesamenduan urtetan egindako lanari jarraiki , horien artean kokatzen dugu hemen aurkeztuko dugun koma-zuzentzaile automatikoa ere . 6-43 6-43 XUXEN ortografia-zuzentzailearen arrakastaren ondoren eta IXA taldean Hizkuntzaren Prozesamenduan urtetan egindako lanari jarraiki , XUXENg euskarako gramatika - eta estilo-zuzentzailea garatzeko aurrerapausoak egiten dihardugu azken urteetan ; horien artean kokatzen dugu hemen aurkeztuko dugun koma-zuzentzaile automatikoa ere . XUXEN ortografia-zuzentzailearen arrakastaren ondoren eta IXA taldean Hizkuntzaren Prozesamenduan urtetan egindako lanari jarraiki , XUXENg euskarako gramatika - eta estilo-zuzentzailea garatzeko aurrerapausoak egiten dihardugu azken urteetan ; horien artean kokatzen dugu hemen aurkeztuko dugun koma-zuzentzaile automatikoa ere . 1>2 testuingurua background INF19 6-19 20-32 XUXEN ortografia-zuzentzailearen arrakastaren ondoren eta IXA taldean Hizkuntzaren Prozesamenduan urtetan egindako lanari jarraiki , XUXENg euskarako gramatika - eta estilo-zuzentzailea garatzeko aurrerapausoak egiten dihardugu azken urteetan ; 6-43 6-43 XUXEN ortografia-zuzentzailearen arrakastaren ondoren eta IXA taldean Hizkuntzaren Prozesamenduan urtetan egindako lanari jarraiki , XUXENg euskarako gramatika - eta estilo-zuzentzailea garatzeko aurrerapausoak egiten dihardugu azken urteetan ; horien artean kokatzen dugu hemen aurkeztuko dugun koma-zuzentzaile automatikoa ere . XUXEN ortografia-zuzentzailearen arrakastaren ondoren eta IXA taldean Hizkuntzaren Prozesamenduan urtetan egindako lanari jarraiki , XUXENg euskarako gramatika - eta estilo-zuzentzailea garatzeko aurrerapausoak egiten dihardugu azken urteetan ; horien artean kokatzen dugu hemen aurkeztuko dugun koma-zuzentzaile automatikoa ere . 1<2 sekuentzia sequence INF19 33-43 44-47 horien artean kokatzen dugu hemen aurkeztuko dugun koma-zuzentzaile automatikoa ere . Tresna honen garapenerako , 6-43 44-80 XUXEN ortografia-zuzentzailearen arrakastaren ondoren eta IXA taldean Hizkuntzaren Prozesamenduan urtetan egindako lanari jarraiki , XUXENg euskarako gramatika - eta estilo-zuzentzailea garatzeko aurrerapausoak egiten dihardugu azken urteetan ; horien artean kokatzen dugu hemen aurkeztuko dugun koma-zuzentzaile automatikoa ere . Tresna honen garapenerako , komak zuzen jartzeko lan teorikoak aztertu ditugu lehendabizi , eta ikasketa automatikoko teknikak eta erregeletan oinarritutakoak uztartu ditugu gero ; koma-zuzentzaile bat garatzeko sintagmeneta perpausen identifikatzaile automatikoen beharra azaleratu du ikerketa honek . 1<2 elaborazioa elaboration INF19 48-50 51-56 komak zuzen jartzeko lan teorikoak aztertu ditugu lehendabizi , 44-80 44-80 Tresna honen garapenerako , komak zuzen jartzeko lan teorikoak aztertu ditugu lehendabizi , eta ikasketa automatikoko teknikak eta erregeletan oinarritutakoak uztartu ditugu gero ; koma-zuzentzaile bat garatzeko sintagmeneta perpausen identifikatzaile automatikoen beharra azaleratu du ikerketa honek . Tresna honen garapenerako , komak zuzen jartzeko lan teorikoak aztertu ditugu lehendabizi , eta ikasketa automatikoko teknikak eta erregeletan oinarritutakoak uztartu ditugu gero ; koma-zuzentzaile bat garatzeko sintagmeneta perpausen identifikatzaile automatikoen beharra azaleratu du ikerketa honek . 1>2 helburua purpose INF19 44-47 51-56 Tresna honen garapenerako , lan teorikoak aztertu ditugu lehendabizi , 44-80 44-80 Tresna honen garapenerako , komak zuzen jartzeko lan teorikoak aztertu ditugu lehendabizi , eta ikasketa automatikoko teknikak eta erregeletan oinarritutakoak uztartu ditugu gero ; koma-zuzentzaile bat garatzeko sintagmeneta perpausen identifikatzaile automatikoen beharra azaleratu du ikerketa honek . Tresna honen garapenerako , komak zuzen jartzeko lan teorikoak aztertu ditugu lehendabizi , eta ikasketa automatikoko teknikak eta erregeletan oinarritutakoak uztartu ditugu gero ; koma-zuzentzaile bat garatzeko sintagmeneta perpausen identifikatzaile automatikoen beharra azaleratu du ikerketa honek . 1<2 konjuntzioa conjunction INF19 44-47 57-67 Tresna honen garapenerako , eta ikasketa automatikoko teknikak eta erregeletan oinarritutakoak uztartu ditugu gero ; 44-80 44-80 Tresna honen garapenerako , komak zuzen jartzeko lan teorikoak aztertu ditugu lehendabizi , eta ikasketa automatikoko teknikak eta erregeletan oinarritutakoak uztartu ditugu gero ; koma-zuzentzaile bat garatzeko sintagmeneta perpausen identifikatzaile automatikoen beharra azaleratu du ikerketa honek . Tresna honen garapenerako , komak zuzen jartzeko lan teorikoak aztertu ditugu lehendabizi , eta ikasketa automatikoko teknikak eta erregeletan oinarritutakoak uztartu ditugu gero ; koma-zuzentzaile bat garatzeko sintagmeneta perpausen identifikatzaile automatikoen beharra azaleratu du ikerketa honek . 1<2 sekuentzia sequence INF19 68-70 71-80 koma-zuzentzaile bat garatzeko sintagmeneta perpausen identifikatzaile automatikoen beharra azaleratu du ikerketa honek . 44-80 44-80 Tresna honen garapenerako , komak zuzen jartzeko lan teorikoak aztertu ditugu lehendabizi , eta ikasketa automatikoko teknikak eta erregeletan oinarritutakoak uztartu ditugu gero ; koma-zuzentzaile bat garatzeko sintagmeneta perpausen identifikatzaile automatikoen beharra azaleratu du ikerketa honek . Tresna honen garapenerako , komak zuzen jartzeko lan teorikoak aztertu ditugu lehendabizi , eta ikasketa automatikoko teknikak eta erregeletan oinarritutakoak uztartu ditugu gero ; koma-zuzentzaile bat garatzeko sintagmeneta perpausen identifikatzaile automatikoen beharra azaleratu du ikerketa honek . 1>2 helburua purpose INF19 44-47 71-80 Tresna honen garapenerako , sintagmeneta perpausen identifikatzaile automatikoen beharra azaleratu du ikerketa honek . 44-80 44-80 Tresna honen garapenerako , komak zuzen jartzeko lan teorikoak aztertu ditugu lehendabizi , eta ikasketa automatikoko teknikak eta erregeletan oinarritutakoak uztartu ditugu gero ; koma-zuzentzaile bat garatzeko sintagmeneta perpausen identifikatzaile automatikoen beharra azaleratu du ikerketa honek . Tresna honen garapenerako , komak zuzen jartzeko lan teorikoak aztertu ditugu lehendabizi , eta ikasketa automatikoko teknikak eta erregeletan oinarritutakoak uztartu ditugu gero ; koma-zuzentzaile bat garatzeko sintagmeneta perpausen identifikatzaile automatikoen beharra azaleratu du ikerketa honek . 1<2 ondorioa result LAB0 1-4 5-22 GIZA-GORPUTZA ETA ELIKAGAIAK . Janari edo edari bakoitza , hau da elikagai bakoitza , substantzia edo mantenugai jakin batzuez osaturik dago . 1-4 5-22 GIZA-GORPUTZA ETA ELIKAGAIAK . Janari edo edari bakoitza , hau da elikagai bakoitza , substantzia edo mantenugai jakin batzuez osaturik dago . 1>2 prestatzea preparation LAB0 5-22 23-34 Janari edo edari bakoitza , hau da elikagai bakoitza , substantzia edo mantenugai jakin batzuez osaturik dago . Mantenugai bakoitzak zeregin jakin bat du gure gorputzaren osaketan eta funtzionamenduan . 5-22 23-34 Janari edo edari bakoitza , hau da elikagai bakoitza , substantzia edo mantenugai jakin batzuez osaturik dago . Mantenugai bakoitzak zeregin jakin bat du gure gorputzaren osaketan eta funtzionamenduan . 1<2 helburua purpose LAB0 23-34 35-49 Mantenugai bakoitzak zeregin jakin bat du gure gorputzaren osaketan eta funtzionamenduan . Horregatik , janari batek beste batek baino hobeto erantzun diezaioke gorputzaren behar jakin bati . 23-34 35-49 Mantenugai bakoitzak zeregin jakin bat du gure gorputzaren osaketan eta funtzionamenduan . Horregatik , janari batek beste batek baino hobeto erantzun diezaioke gorputzaren behar jakin bati . 1<2 ondorioa result LAB0 50-60 67-77 Betetzen duten funtzioaren arabera , elikagaiak hiru multzotan sailkatzen dira . zelula eta ehun gehiago sortzen lagunduko duten mantenugaiak beharko ditu . 50-60 61-77 Betetzen duten funtzioaren arabera , elikagaiak hiru multzotan sailkatzen dira . Gorputzak , hazten ari denean , zelula eta ehun gehiago sortzen lagunduko duten mantenugaiak beharko ditu . 1>2 prestatzea preparation LAB0 61-66 67-77 Gorputzak , hazten ari denean , zelula eta ehun gehiago sortzen lagunduko duten mantenugaiak beharko ditu . 61-77 61-77 Gorputzak , hazten ari denean , zelula eta ehun gehiago sortzen lagunduko duten mantenugaiak beharko ditu . Gorputzak , hazten ari denean , zelula eta ehun gehiago sortzen lagunduko duten mantenugaiak beharko ditu . 1>2 zirkunstantzia circumstance LAB0 5-22 67-77 Janari edo edari bakoitza , hau da elikagai bakoitza , substantzia edo mantenugai jakin batzuez osaturik dago . zelula eta ehun gehiago sortzen lagunduko duten mantenugaiak beharko ditu . 5-22 61-77 Janari edo edari bakoitza , hau da elikagai bakoitza , substantzia edo mantenugai jakin batzuez osaturik dago . Gorputzak , hazten ari denean , zelula eta ehun gehiago sortzen lagunduko duten mantenugaiak beharko ditu . 1<2 elaborazioa elaboration LAB0 67-77 78-95 zelula eta ehun gehiago sortzen lagunduko duten mantenugaiak beharko ditu . Eginkizun hori , zelula berriak sortzea , alegia , betetzen lagunduko duten mantenugaiak dituzten elikagaiei eraikitzaile deritze . 61-77 78-95 Gorputzak , hazten ari denean , zelula eta ehun gehiago sortzen lagunduko duten mantenugaiak beharko ditu . Eginkizun hori , zelula berriak sortzea , alegia , betetzen lagunduko duten mantenugaiak dituzten elikagaiei eraikitzaile deritze . 1<2 elaborazioa elaboration LAB0 67-77 96-97,107-115 zelula eta ehun gehiago sortzen lagunduko duten mantenugaiak beharko ditu . Bestalde , <*> energia emango dion erregai bat beharko du gorputzak . 61-77 96-115 Gorputzak , hazten ari denean , zelula eta ehun gehiago sortzen lagunduko duten mantenugaiak beharko ditu . Bestalde , lasterka egiteko edo hotz handia dagoenean gorputza berotzeko , energia emango dion erregai bat beharko du gorputzak . 1<2 lista list LAB0 96-97,107-115 98-100 Bestalde , <*> energia emango dion erregai bat beharko du gorputzak . lasterka egiteko edo 96-115 96-115 Bestalde , lasterka egiteko edo hotz handia dagoenean gorputza berotzeko , energia emango dion erregai bat beharko du gorputzak . Bestalde , lasterka egiteko edo hotz handia dagoenean gorputza berotzeko , energia emango dion erregai bat beharko du gorputzak . 1<2 helburua purpose LAB0 101-103 104-106 hotz handia dagoenean gorputza berotzeko , 96-115 96-115 Bestalde , lasterka egiteko edo hotz handia dagoenean gorputza berotzeko , energia emango dion erregai bat beharko du gorputzak . Bestalde , lasterka egiteko edo hotz handia dagoenean gorputza berotzeko , energia emango dion erregai bat beharko du gorputzak . 1>2 zirkunstantzia circumstance LAB0 98-100 104-106 lasterka egiteko edo gorputza berotzeko , 96-115 96-115 Bestalde , lasterka egiteko edo hotz handia dagoenean gorputza berotzeko , energia emango dion erregai bat beharko du gorputzak . Bestalde , lasterka egiteko edo hotz handia dagoenean gorputza berotzeko , energia emango dion erregai bat beharko du gorputzak . 1<2 disjuntzioa disjunction LAB0 96-97,107-115 116-125 Bestalde , <*> energia emango dion erregai bat beharko du gorputzak . Eginkizun hori betetzen duten mantenugaiak dituzten elikagaiei energetiko deritze . 96-115 116-125 Bestalde , lasterka egiteko edo hotz handia dagoenean gorputza berotzeko , energia emango dion erregai bat beharko du gorputzak . Eginkizun hori betetzen duten mantenugaiak dituzten elikagaiei energetiko deritze . 1<2 elaborazioa elaboration LAB0 126-131 132-137 Azkenik , hirugarren taldea ezinbestekoa da organismoak funtzionamendu zuzena izan dezan . 126-137 126-137 Azkenik , hirugarren taldea ezinbestekoa da organismoak funtzionamendu zuzena izan dezan . Azkenik , hirugarren taldea ezinbestekoa da organismoak funtzionamendu zuzena izan dezan . 1>2 prestatzea preparation LAB0 67-77 132-137 zelula eta ehun gehiago sortzen lagunduko duten mantenugaiak beharko ditu . organismoak funtzionamendu zuzena izan dezan . 61-77 126-137 Gorputzak , hazten ari denean , zelula eta ehun gehiago sortzen lagunduko duten mantenugaiak beharko ditu . Azkenik , hirugarren taldea ezinbestekoa da organismoak funtzionamendu zuzena izan dezan . 1<2 lista list LAB0 132-137 138-145 organismoak funtzionamendu zuzena izan dezan . Talde honetako mantenugaiak dituzten elikagaiei erregulatzaile deritze . 126-137 138-145 Azkenik , hirugarren taldea ezinbestekoa da organismoak funtzionamendu zuzena izan dezan . Talde honetako mantenugaiak dituzten elikagaiei erregulatzaile deritze . 1<2 elaborazioa elaboration LAB10 1 10-15 ERBIA Arerio franko ditu , ordea , 1-9 10-30 ERBIA Erbiaren lagunik ez dugu ezagutzen animalien munduan . Arerio franko ditu , ordea , horiek guztiak haragijale : erbinude txikia edo erdi barazkijalea den azkonar alferra , kasu . 1>2 prestatzea preparation LAB10 2-9 10-15 Erbiaren lagunik ez dugu ezagutzen animalien munduan . Arerio franko ditu , ordea , 1-9 10-30 ERBIA Erbiaren lagunik ez dugu ezagutzen animalien munduan . Arerio franko ditu , ordea , horiek guztiak haragijale : erbinude txikia edo erdi barazkijalea den azkonar alferra , kasu . 1>2 kontzesioa concession LAB10 10-15 16-30 Arerio franko ditu , ordea , horiek guztiak haragijale : erbinude txikia edo erdi barazkijalea den azkonar alferra , kasu . 10-30 10-30 Arerio franko ditu , ordea , horiek guztiak haragijale : erbinude txikia edo erdi barazkijalea den azkonar alferra , kasu . Arerio franko ditu , ordea , horiek guztiak haragijale : erbinude txikia edo erdi barazkijalea den azkonar alferra , kasu . 1<2 elaborazioa elaboration LAB10 10-15 31-49 Arerio franko ditu , ordea , Jazarpen horren ondorioz , erbiak ikasi du dena mesfidantzaz ikusten , zuhur-zuhur jokatzen eta ihesari emateko gaitasunak ontzen . 10-30 31-49 Arerio franko ditu , ordea , horiek guztiak haragijale : erbinude txikia edo erdi barazkijalea den azkonar alferra , kasu . Jazarpen horren ondorioz , erbiak ikasi du dena mesfidantzaz ikusten , zuhur-zuhur jokatzen eta ihesari emateko gaitasunak ontzen . 1<2 ondorioa result LAB10 50-65 75-80 Arriskupean dagoen erbi batek ez du lerro zuzenean jotzen , beste animaliek egiten duten bezala , horrela etsaiari nahasmendua eragiten dio . 50-80 50-80 Arriskupean dagoen erbi batek ez du lerro zuzenean jotzen , beste animaliek egiten duten bezala , sigi-sagan baizik , eta jauzi xelebreak ematen ditu , horrela etsaiari nahasmendua eragiten dio . Arriskupean dagoen erbi batek ez du lerro zuzenean jotzen , beste animaliek egiten duten bezala , sigi-sagan baizik , eta jauzi xelebreak ematen ditu , horrela etsaiari nahasmendua eragiten dio . 1>2 metodoa means LAB10 50-65 66-74 Arriskupean dagoen erbi batek ez du lerro zuzenean jotzen , beste animaliek egiten duten bezala , sigi-sagan baizik , eta jauzi xelebreak ematen ditu , 50-80 50-80 Arriskupean dagoen erbi batek ez du lerro zuzenean jotzen , beste animaliek egiten duten bezala , sigi-sagan baizik , eta jauzi xelebreak ematen ditu , horrela etsaiari nahasmendua eragiten dio . Arriskupean dagoen erbi batek ez du lerro zuzenean jotzen , beste animaliek egiten duten bezala , sigi-sagan baizik , eta jauzi xelebreak ematen ditu , horrela etsaiari nahasmendua eragiten dio . 1<2 elaborazioa elaboration LAB10 31-49 75-80 Jazarpen horren ondorioz , erbiak ikasi du dena mesfidantzaz ikusten , zuhur-zuhur jokatzen eta ihesari emateko gaitasunak ontzen . horrela etsaiari nahasmendua eragiten dio . 31-49 50-80 Jazarpen horren ondorioz , erbiak ikasi du dena mesfidantzaz ikusten , zuhur-zuhur jokatzen eta ihesari emateko gaitasunak ontzen . Arriskupean dagoen erbi batek ez du lerro zuzenean jotzen , beste animaliek egiten duten bezala , sigi-sagan baizik , eta jauzi xelebreak ematen ditu , horrela etsaiari nahasmendua eragiten dio . 1<2 elaborazioa elaboration LAB10 81-83 90-94 Zoriak laguntzen badio zuzenean barrura sartu beharrean , 81-102 81-102 Zoriak laguntzen badio eta gordelekura iristea lortzen badu , zuzenean barrura sartu beharrean , harrapatzailea desorientatzeko asmoz , aztarnak nahasten ditu . Zoriak laguntzen badio eta gordelekura iristea lortzen badu , zuzenean barrura sartu beharrean , harrapatzailea desorientatzeko asmoz , aztarnak nahasten ditu . 1>2 baldintza condition LAB10 81-83 84-89 Zoriak laguntzen badio eta gordelekura iristea lortzen badu , 81-102 81-102 Zoriak laguntzen badio eta gordelekura iristea lortzen badu , zuzenean barrura sartu beharrean , harrapatzailea desorientatzeko asmoz , aztarnak nahasten ditu . Zoriak laguntzen badio eta gordelekura iristea lortzen badu , zuzenean barrura sartu beharrean , harrapatzailea desorientatzeko asmoz , aztarnak nahasten ditu . 1<2 sekuentzia sequence LAB10 75-80 90-94 horrela etsaiari nahasmendua eragiten dio . zuzenean barrura sartu beharrean , 50-80 81-102 Arriskupean dagoen erbi batek ez du lerro zuzenean jotzen , beste animaliek egiten duten bezala , sigi-sagan baizik , eta jauzi xelebreak ematen ditu , horrela etsaiari nahasmendua eragiten dio . Zoriak laguntzen badio eta gordelekura iristea lortzen badu , zuzenean barrura sartu beharrean , harrapatzailea desorientatzeko asmoz , aztarnak nahasten ditu . 1<2 elaborazioa elaboration LAB10 95-98 99-102 harrapatzailea desorientatzeko asmoz , aztarnak nahasten ditu . 81-102 81-102 Zoriak laguntzen badio eta gordelekura iristea lortzen badu , zuzenean barrura sartu beharrean , harrapatzailea desorientatzeko asmoz , aztarnak nahasten ditu . Zoriak laguntzen badio eta gordelekura iristea lortzen badu , zuzenean barrura sartu beharrean , harrapatzailea desorientatzeko asmoz , aztarnak nahasten ditu . 1>2 helburua purpose LAB10 90-94 99-102 zuzenean barrura sartu beharrean , aztarnak nahasten ditu . 81-102 81-102 Zoriak laguntzen badio eta gordelekura iristea lortzen badu , zuzenean barrura sartu beharrean , harrapatzailea desorientatzeko asmoz , aztarnak nahasten ditu . Zoriak laguntzen badio eta gordelekura iristea lortzen badu , zuzenean barrura sartu beharrean , harrapatzailea desorientatzeko asmoz , aztarnak nahasten ditu . 1<2 kontrastea contrast LAB10 103-108 109-114 Erne eta arretaz ibilita ere , makina bat erbi harrapatzen dituzte . 103-114 103-114 Erne eta arretaz ibilita ere , makina bat erbi harrapatzen dituzte . Erne eta arretaz ibilita ere , makina bat erbi harrapatzen dituzte . 1>2 kontzesioa concession LAB10 10-15 109-114 Arerio franko ditu , ordea , makina bat erbi harrapatzen dituzte . 10-30 103-114 Arerio franko ditu , ordea , horiek guztiak haragijale : erbinude txikia edo erdi barazkijalea den azkonar alferra , kasu . Erne eta arretaz ibilita ere , makina bat erbi harrapatzen dituzte . 1<2 elaborazioa elaboration LAB10 115-118 124-130 Naturak horrela aurreikusita , oso ugalkorra egin zuen animalia hau . 115-130 115-130 Naturak horrela aurreikusita , eta espeziaren iraungipena zailtzeko , oso ugalkorra egin zuen animalia hau . Naturak horrela aurreikusita , eta espeziaren iraungipena zailtzeko , oso ugalkorra egin zuen animalia hau . 1>2 zirkunstantzia circumstance LAB10 119-123 124-130 eta espeziaren iraungipena zailtzeko , oso ugalkorra egin zuen animalia hau . 115-130 115-130 Naturak horrela aurreikusita , eta espeziaren iraungipena zailtzeko , oso ugalkorra egin zuen animalia hau . Naturak horrela aurreikusita , eta espeziaren iraungipena zailtzeko , oso ugalkorra egin zuen animalia hau . 1>2 helburua purpose LAB10 109-114 124-130 makina bat erbi harrapatzen dituzte . oso ugalkorra egin zuen animalia hau . 103-114 115-130 Erne eta arretaz ibilita ere , makina bat erbi harrapatzen dituzte . Naturak horrela aurreikusita , eta espeziaren iraungipena zailtzeko , oso ugalkorra egin zuen animalia hau . 1<2 kontrastea contrast LAB10 124-130 131-140 oso ugalkorra egin zuen animalia hau . Hamabost hilabeteko eme batek urtean lau umaldi izan ditzake , 115-130 131-145 Naturak horrela aurreikusita , eta espeziaren iraungipena zailtzeko , oso ugalkorra egin zuen animalia hau . Hamabost hilabeteko eme batek urtean lau umaldi izan ditzake , guztira 9 ume erdituz . 1<2 elaborazioa elaboration LAB10 131-140 141-145 Hamabost hilabeteko eme batek urtean lau umaldi izan ditzake , guztira 9 ume erdituz . 131-145 131-145 Hamabost hilabeteko eme batek urtean lau umaldi izan ditzake , guztira 9 ume erdituz . Hamabost hilabeteko eme batek urtean lau umaldi izan ditzake , guztira 9 ume erdituz . 1<2 elaborazioa elaboration LAB10 146-153 154-160 Eman dezagun 9 horietatik 4 emeak direla , eta ugalketa bide horretatik jarraituz gero , 146-169 146-169 Eman dezagun 9 horietatik 4 emeak direla , eta ugalketa bide horretatik jarraituz gero , 9 urtean erbi batek 65.501 ume izan ditzake . Eman dezagun 9 horietatik 4 emeak direla , eta ugalketa bide horretatik jarraituz gero , 9 urtean erbi batek 65.501 ume izan ditzake . 1>2 zirkunstantzia circumstance LAB10 154-160 161-169 eta ugalketa bide horretatik jarraituz gero , 9 urtean erbi batek 65.501 ume izan ditzake . 146-169 146-169 Eman dezagun 9 horietatik 4 emeak direla , eta ugalketa bide horretatik jarraituz gero , 9 urtean erbi batek 65.501 ume izan ditzake . Eman dezagun 9 horietatik 4 emeak direla , eta ugalketa bide horretatik jarraituz gero , 9 urtean erbi batek 65.501 ume izan ditzake . 1>2 baldintza condition LAB10 131-140 161-169 Hamabost hilabeteko eme batek urtean lau umaldi izan ditzake , 9 urtean erbi batek 65.501 ume izan ditzake . 131-145 146-169 Hamabost hilabeteko eme batek urtean lau umaldi izan ditzake , guztira 9 ume erdituz . Eman dezagun 9 horietatik 4 emeak direla , eta ugalketa bide horretatik jarraituz gero , 9 urtean erbi batek 65.501 ume izan ditzake . 1<2 elaborazioa elaboration LAB11 1-5 6-22 Zer da espezie inbaditzailea ? Espezie inbaditzailea da leku batean berezkoa izan ez eta hara gizakiaren bidez iristen den izaki biziduna . 1-5 6-22 Zer da espezie inbaditzailea ? Espezie inbaditzailea da leku batean berezkoa izan ez eta hara gizakiaren bidez iristen den izaki biziduna . 1>2 prestatzea preparation LAB11 23-29 30-34 Horietako batzuk ez dira ingurune berrira egokitzen eta desagertu egiten dira . 23-34 23-34 Horietako batzuk ez dira ingurune berrira egokitzen eta desagertu egiten dira . Horietako batzuk ez dira ingurune berrira egokitzen eta desagertu egiten dira . 1>2 kausa cause LAB11 6-22 30-34 Espezie inbaditzailea da leku batean berezkoa izan ez eta hara gizakiaren bidez iristen den izaki biziduna . eta desagertu egiten dira . 6-22 23-34 Espezie inbaditzailea da leku batean berezkoa izan ez eta hara gizakiaren bidez iristen den izaki biziduna . Horietako batzuk ez dira ingurune berrira egokitzen eta desagertu egiten dira . 1<2 elaborazioa elaboration LAB11 30-34 35-45 eta desagertu egiten dira . Beste batzuk , aldiz , egokitu eta ugaldu egiten dira , 23-34 35-54 Horietako batzuk ez dira ingurune berrira egokitzen eta desagertu egiten dira . Beste batzuk , aldiz , egokitu eta ugaldu egiten dira , baina espezie autoktonoekin bizirauteko lehian desagertu egiten dira . 1<2 kontrastea contrast LAB11 35-45 46-54 Beste batzuk , aldiz , egokitu eta ugaldu egiten dira , baina espezie autoktonoekin bizirauteko lehian desagertu egiten dira . 35-54 35-54 Beste batzuk , aldiz , egokitu eta ugaldu egiten dira , baina espezie autoktonoekin bizirauteko lehian desagertu egiten dira . Beste batzuk , aldiz , egokitu eta ugaldu egiten dira , baina espezie autoktonoekin bizirauteko lehian desagertu egiten dira . 1<2 kontrastea contrast LAB11 55-59 60-65 Beste batzuek aurrera egiten dute eta espezie inbaditzaile bihurtzen dira . 55-65 55-65 Beste batzuek aurrera egiten dute eta espezie inbaditzaile bihurtzen dira . Beste batzuek aurrera egiten dute eta espezie inbaditzaile bihurtzen dira . 1>2 kausa cause LAB11 30-34 60-65 eta desagertu egiten dira . eta espezie inbaditzaile bihurtzen dira . 23-34 55-65 Horietako batzuk ez dira ingurune berrira egokitzen eta desagertu egiten dira . Beste batzuek aurrera egiten dute eta espezie inbaditzaile bihurtzen dira . 1<2 kontrastea contrast LAB11 66-71 72-90 Eta orduan hasten dira arazoak . Gerta liteke , adibidez , lehen landare asko zeuden zelai batean , gero kanpotik ekarritako bat bakarra gelditzea . 66-71 72-90 Eta orduan hasten dira arazoak . Gerta liteke , adibidez , lehen landare asko zeuden zelai batean , gero kanpotik ekarritako bat bakarra gelditzea . 1>2 prestatzea preparation LAB11 60-65 72-90 eta espezie inbaditzaile bihurtzen dira . Gerta liteke , adibidez , lehen landare asko zeuden zelai batean , gero kanpotik ekarritako bat bakarra gelditzea . 55-65 72-90 Beste batzuek aurrera egiten dute eta espezie inbaditzaile bihurtzen dira . Gerta liteke , adibidez , lehen landare asko zeuden zelai batean , gero kanpotik ekarritako bat bakarra gelditzea . 1<2 ondorioa result LAB11 72-90 91-101 Gerta liteke , adibidez , lehen landare asko zeuden zelai batean , gero kanpotik ekarritako bat bakarra gelditzea . Izan ere , espezie inbaditzaileek autoktonoak jaten eta desagerrarazten dituzte . 72-90 91-101 Gerta liteke , adibidez , lehen landare asko zeuden zelai batean , gero kanpotik ekarritako bat bakarra gelditzea . Izan ere , espezie inbaditzaileek autoktonoak jaten eta desagerrarazten dituzte . 1<2 kausa cause LAB11 91-101 102-110 Izan ere , espezie inbaditzaileek autoktonoak jaten eta desagerrarazten dituzte . Horrek , fauna eta flora guztia alda dezake , 91-101 102-116 Izan ere , espezie inbaditzaileek autoktonoak jaten eta desagerrarazten dituzte . Horrek , fauna eta flora guztia alda dezake , eta baita kalteak eragin ere . 1<2 ondorioa result LAB11 102-110 111-116 Horrek , fauna eta flora guztia alda dezake , eta baita kalteak eragin ere . 102-116 102-116 Horrek , fauna eta flora guztia alda dezake , eta baita kalteak eragin ere . Horrek , fauna eta flora guztia alda dezake , eta baita kalteak eragin ere . 1<2 konjuntzioa conjunction LAB11 117-127 143-149 Esate baterako , Itsaso Beltzean medusa bat ikaragarri zabaldu zen , eta hori geldiarazten saiatzen ari dira , 117-137 138-155 Esate baterako , Itsaso Beltzean medusa bat ikaragarri zabaldu zen , eta landareak ezezik , hango arrain guztiak akabatu zituen . Kaspio itsasora zabaltzeko beldur dira eta hori geldiarazten saiatzen ari dira , besteak beste hor kabiarra dagoelako . 1>2 arazo-soluzioa solution-hood LAB11 117-127 128-137 Esate baterako , Itsaso Beltzean medusa bat ikaragarri zabaldu zen , eta landareak ezezik , hango arrain guztiak akabatu zituen . 117-137 117-137 Esate baterako , Itsaso Beltzean medusa bat ikaragarri zabaldu zen , eta landareak ezezik , hango arrain guztiak akabatu zituen . Esate baterako , Itsaso Beltzean medusa bat ikaragarri zabaldu zen , eta landareak ezezik , hango arrain guztiak akabatu zituen . 1<2 ondorioa result LAB11 138-142 143-149 Kaspio itsasora zabaltzeko beldur dira eta hori geldiarazten saiatzen ari dira , 138-155 138-155 Kaspio itsasora zabaltzeko beldur dira eta hori geldiarazten saiatzen ari dira , besteak beste hor kabiarra dagoelako . Kaspio itsasora zabaltzeko beldur dira eta hori geldiarazten saiatzen ari dira , besteak beste hor kabiarra dagoelako . 1>2 arazo-soluzioa solution-hood LAB11 72-90 143-149 Gerta liteke , adibidez , lehen landare asko zeuden zelai batean , gero kanpotik ekarritako bat bakarra gelditzea . eta hori geldiarazten saiatzen ari dira , 72-90 138-155 Gerta liteke , adibidez , lehen landare asko zeuden zelai batean , gero kanpotik ekarritako bat bakarra gelditzea . Kaspio itsasora zabaltzeko beldur dira eta hori geldiarazten saiatzen ari dira , besteak beste hor kabiarra dagoelako . 1<2 elaborazioa elaboration LAB11 143-149 150-155 eta hori geldiarazten saiatzen ari dira , besteak beste hor kabiarra dagoelako . 138-155 138-155 Kaspio itsasora zabaltzeko beldur dira eta hori geldiarazten saiatzen ari dira , besteak beste hor kabiarra dagoelako . Kaspio itsasora zabaltzeko beldur dira eta hori geldiarazten saiatzen ari dira , besteak beste hor kabiarra dagoelako . 1<2 kausa cause LAB11 156-166 167-184 Edonola ere , eragindako kaltea ez da berdina kasu guztietan . Badira arazo larriak eragin dituzten espezieak : karramarro gorria , zebra muskuilua , alga hiltzailea . . . 156-166 167-184 Edonola ere , eragindako kaltea ez da berdina kasu guztietan . Badira arazo larriak eragin dituzten espezieak : karramarro gorria , zebra muskuilua , alga hiltzailea . . . 1>2 prestatzea preparation LAB11 143-149 167-184 eta hori geldiarazten saiatzen ari dira , Badira arazo larriak eragin dituzten espezieak : karramarro gorria , zebra muskuilua , alga hiltzailea . . . 138-155 167-184 Kaspio itsasora zabaltzeko beldur dira eta hori geldiarazten saiatzen ari dira , besteak beste hor kabiarra dagoelako . Badira arazo larriak eragin dituzten espezieak : karramarro gorria , zebra muskuilua , alga hiltzailea . . . 1<2 kontrastea contrast LAB11 167-184 185-191 Badira arazo larriak eragin dituzten espezieak : karramarro gorria , zebra muskuilua , alga hiltzailea . . . Beste batzuek arazo arinagoak eragin dituzte . 167-184 185-191 Badira arazo larriak eragin dituzten espezieak : karramarro gorria , zebra muskuilua , alga hiltzailea . . . Beste batzuek arazo arinagoak eragin dituzte . 1<2 kontrastea contrast LAB11 192-200 201-220 Eta leku batetik bestera ere aldea nabari da . Esate baterako , ganbusiak Gipuzkoan eragindako arazoa ez da hain larria , baina bai , aldiz , Valentziako lurretan . 192-200 201-220 Eta leku batetik bestera ere aldea nabari da . Esate baterako , ganbusiak Gipuzkoan eragindako arazoa ez da hain larria , baina bai , aldiz , Valentziako lurretan . 1>2 prestatzea preparation LAB11 167-184 201-220 Badira arazo larriak eragin dituzten espezieak : karramarro gorria , zebra muskuilua , alga hiltzailea . . . Esate baterako , ganbusiak Gipuzkoan eragindako arazoa ez da hain larria , baina bai , aldiz , Valentziako lurretan . 167-184 201-220 Badira arazo larriak eragin dituzten espezieak : karramarro gorria , zebra muskuilua , alga hiltzailea . . . Esate baterako , ganbusiak Gipuzkoan eragindako arazoa ez da hain larria , baina bai , aldiz , Valentziako lurretan . 1<2 elaborazioa elaboration LAB11 201-220 221-230 Esate baterako , ganbusiak Gipuzkoan eragindako arazoa ez da hain larria , baina bai , aldiz , Valentziako lurretan . Han " saramuc " arrain autoktonoaren desagerpena eragin dezake . 201-220 221-230 Esate baterako , ganbusiak Gipuzkoan eragindako arazoa ez da hain larria , baina bai , aldiz , Valentziako lurretan . Han " saramuc " arrain autoktonoaren desagerpena eragin dezake . 1<2 ondorioa result LAB11 201-220 231-244 Esate baterako , ganbusiak Gipuzkoan eragindako arazoa ez da hain larria , baina bai , aldiz , Valentziako lurretan . Era berean , Japoniako falopiak ez du kalte handirik eragingo Andaluzian eta Extremaduran , 201-220 231-249 Esate baterako , ganbusiak Gipuzkoan eragindako arazoa ez da hain larria , baina bai , aldiz , Valentziako lurretan . Era berean , Japoniako falopiak ez du kalte handirik eragingo Andaluzian eta Extremaduran , hezetasun handia behar baitu . 1<2 konjuntzioa conjunction LAB11 231-244 245-249 Era berean , Japoniako falopiak ez du kalte handirik eragingo Andaluzian eta Extremaduran , hezetasun handia behar baitu . 231-249 231-249 Era berean , Japoniako falopiak ez du kalte handirik eragingo Andaluzian eta Extremaduran , hezetasun handia behar baitu . Era berean , Japoniako falopiak ez du kalte handirik eragingo Andaluzian eta Extremaduran , hezetasun handia behar baitu . 1<2 zirkunstantzia circumstance LAB11 231-244 250-261 Era berean , Japoniako falopiak ez du kalte handirik eragingo Andaluzian eta Extremaduran , Aitzitik , oso arriskutsua bilaka daiteke Euskal Herriko ibai ertzetako ekosistemarako . 231-249 250-261 Era berean , Japoniako falopiak ez du kalte handirik eragingo Andaluzian eta Extremaduran , hezetasun handia behar baitu . Aitzitik , oso arriskutsua bilaka daiteke Euskal Herriko ibai ertzetako ekosistemarako . 1<2 kontrastea contrast LAB13 1-5 42-48 Landareen bidez ura garbi-garbi . Zergatik ez erabili , bada , landareak 1-5 42-52 Landareen bidez ura garbi-garbi . Zergatik ez erabili , bada , landareak ur horiek garbitzeko ? 1>2 prestatzea preparation LAB13 6-10 29-41 Uretako landareek gaitasun handia dute Herri eta hirietan sortzen diren ur zikinak osagai horietan aberatsak izaten dira . 6-28 29-41 Uretako landareek gaitasun handia dute inguruko uretatik haientzako elikagai diren osagaiak ( mantenugaiak ) hartzeko , eta , beraz , uretatik kentzeko . Herri eta hirietan sortzen diren ur zikinak osagai horietan aberatsak izaten dira . 1>2 testuingurua background LAB13 6-10 11-21 Uretako landareek gaitasun handia dute inguruko uretatik haientzako elikagai diren osagaiak ( mantenugaiak ) hartzeko , 6-28 6-28 Uretako landareek gaitasun handia dute inguruko uretatik haientzako elikagai diren osagaiak ( mantenugaiak ) hartzeko , eta , beraz , uretatik kentzeko . Uretako landareek gaitasun handia dute inguruko uretatik haientzako elikagai diren osagaiak ( mantenugaiak ) hartzeko , eta , beraz , uretatik kentzeko . 1<2 helburua purpose LAB13 11-21 22-28 inguruko uretatik haientzako elikagai diren osagaiak ( mantenugaiak ) hartzeko , eta , beraz , uretatik kentzeko . 6-28 6-28 Uretako landareek gaitasun handia dute inguruko uretatik haientzako elikagai diren osagaiak ( mantenugaiak ) hartzeko , eta , beraz , uretatik kentzeko . Uretako landareek gaitasun handia dute inguruko uretatik haientzako elikagai diren osagaiak ( mantenugaiak ) hartzeko , eta , beraz , uretatik kentzeko . 1<2 birformulazioa restatement LAB13 29-41 42-48 Herri eta hirietan sortzen diren ur zikinak osagai horietan aberatsak izaten dira . Zergatik ez erabili , bada , landareak 29-41 42-52 Herri eta hirietan sortzen diren ur zikinak osagai horietan aberatsak izaten dira . Zergatik ez erabili , bada , landareak ur horiek garbitzeko ? 1>2 arazo-soluzioa solution-hood LAB13 42-48 49-52 Zergatik ez erabili , bada , landareak ur horiek garbitzeko ? 42-52 42-52 Zergatik ez erabili , bada , landareak ur horiek garbitzeko ? Zergatik ez erabili , bada , landareak ur horiek garbitzeko ? 1<2 helburua purpose LAB13 42-48 53-56 Zergatik ez erabili , bada , landareak Horra fitoarazketaren gakoa . 42-52 53-56 Zergatik ez erabili , bada , landareak ur horiek garbitzeko ? Horra fitoarazketaren gakoa . 1<2 interpretazioa interpretation LAB13 42-48 57-74 Zergatik ez erabili , bada , landareak Hondakin-urak berrerabiltzea eta ibaietara edota itsasora ez isurtzea dira , besteak beste , fitoarazketa-sistemak eskaintzen dizkigun abantailak . 42-52 57-74 Zergatik ez erabili , bada , landareak ur horiek garbitzeko ? Hondakin-urak berrerabiltzea eta ibaietara edota itsasora ez isurtzea dira , besteak beste , fitoarazketa-sistemak eskaintzen dizkigun abantailak . 1<2 motibazioa motibation LAB13 57-74 75-93 Hondakin-urak berrerabiltzea eta ibaietara edota itsasora ez isurtzea dira , besteak beste , fitoarazketa-sistemak eskaintzen dizkigun abantailak . Ura arazteko sistema horietan , uretako landareak - - eta horiei lotutako komunitateak - - bakarrik erabiltzen dira , 57-74 75-101 Hondakin-urak berrerabiltzea eta ibaietara edota itsasora ez isurtzea dira , besteak beste , fitoarazketa-sistemak eskaintzen dizkigun abantailak . Ura arazteko sistema horietan , uretako landareak - - eta horiei lotutako komunitateak - - bakarrik erabiltzen dira , eta ez dago gehigarri kimikoak erabiltzeko beharrik . 1<2 elaborazioa elaboration LAB13 75-93 94-101 Ura arazteko sistema horietan , uretako landareak - - eta horiei lotutako komunitateak - - bakarrik erabiltzen dira , eta ez dago gehigarri kimikoak erabiltzeko beharrik . 75-101 75-101 Ura arazteko sistema horietan , uretako landareak - - eta horiei lotutako komunitateak - - bakarrik erabiltzen dira , eta ez dago gehigarri kimikoak erabiltzeko beharrik . Ura arazteko sistema horietan , uretako landareak - - eta horiei lotutako komunitateak - - bakarrik erabiltzen dira , eta ez dago gehigarri kimikoak erabiltzeko beharrik . 1<2 ondorioa result LAB13 102-108 109-110,133-140 Fitoarazketa-sistemak ez dira gizakiak asmatutako zerbait . Naturako hezeguneetan <*> sortzen diren ekosistemak imitatuz eratutako ur-inguruneak dira . 102-108 109-140 Fitoarazketa-sistemak ez dira gizakiak asmatutako zerbait . Naturako hezeguneetan - - hots , urtearen zati handi bat edo urte osoa sakonera txikiko ur-geruza batez estalita dauden lur - eremuetan - - sortzen diren ekosistemak imitatuz eratutako ur-inguruneak dira . 1>2 antitesia anthitesis LAB13 42-48 109-110,133-140 Zergatik ez erabili , bada , landareak Naturako hezeguneetan <*> sortzen diren ekosistemak imitatuz eratutako ur-inguruneak dira . 42-52 109-140 Zergatik ez erabili , bada , landareak ur horiek garbitzeko ? Naturako hezeguneetan - - hots , urtearen zati handi bat edo urte osoa sakonera txikiko ur-geruza batez estalita dauden lur - eremuetan - - sortzen diren ekosistemak imitatuz eratutako ur-inguruneak dira . 1<2 elaborazioa elaboration LAB13 111-132 133-140 - - hots , urtearen zati handi bat edo urte osoa sakonera txikiko ur-geruza batez estalita dauden lur - eremuetan - - sortzen diren ekosistemak imitatuz eratutako ur-inguruneak dira . 109-140 109-140 Naturako hezeguneetan - - hots , urtearen zati handi bat edo urte osoa sakonera txikiko ur-geruza batez estalita dauden lur - eremuetan - - sortzen diren ekosistemak imitatuz eratutako ur-inguruneak dira . Naturako hezeguneetan - - hots , urtearen zati handi bat edo urte osoa sakonera txikiko ur-geruza batez estalita dauden lur - eremuetan - - sortzen diren ekosistemak imitatuz eratutako ur-inguruneak dira . 1>2 zirkunstantzia circumstance LAB13 141-148 149-157 Hezeguneetan uraren fluxua oso mantsoa izaten da , eta bertan hazten diren bizidunek denbora nahikoa izaten dute 141-165 141-165 Hezeguneetan uraren fluxua oso mantsoa izaten da , eta bertan hazten diren bizidunek denbora nahikoa izaten dute iristen den urak izan ditzakeen hondakinak garbitzeko . Hezeguneetan uraren fluxua oso mantsoa izaten da , eta bertan hazten diren bizidunek denbora nahikoa izaten dute iristen den urak izan ditzakeen hondakinak garbitzeko . 1>2 zirkunstantzia circumstance LAB13 109-110,133-140 149-157 Naturako hezeguneetan <*> sortzen diren ekosistemak imitatuz eratutako ur-inguruneak dira . eta bertan hazten diren bizidunek denbora nahikoa izaten dute 109-140 141-165 Naturako hezeguneetan - - hots , urtearen zati handi bat edo urte osoa sakonera txikiko ur-geruza batez estalita dauden lur - eremuetan - - sortzen diren ekosistemak imitatuz eratutako ur-inguruneak dira . Hezeguneetan uraren fluxua oso mantsoa izaten da , eta bertan hazten diren bizidunek denbora nahikoa izaten dute iristen den urak izan ditzakeen hondakinak garbitzeko . 1<2 elaborazioa elaboration LAB13 149-157 158-165 eta bertan hazten diren bizidunek denbora nahikoa izaten dute iristen den urak izan ditzakeen hondakinak garbitzeko . 141-165 141-165 Hezeguneetan uraren fluxua oso mantsoa izaten da , eta bertan hazten diren bizidunek denbora nahikoa izaten dute iristen den urak izan ditzakeen hondakinak garbitzeko . Hezeguneetan uraren fluxua oso mantsoa izaten da , eta bertan hazten diren bizidunek denbora nahikoa izaten dute iristen den urak izan ditzakeen hondakinak garbitzeko . 1<2 helburua purpose LAB13 149-157 166-178 eta bertan hazten diren bizidunek denbora nahikoa izaten dute Hala , inguruan dituzten lurrazpiko eta gainazaleko urak kalitate onean gordetzen dituzte . 141-165 166-178 Hezeguneetan uraren fluxua oso mantsoa izaten da , eta bertan hazten diren bizidunek denbora nahikoa izaten dute iristen den urak izan ditzakeen hondakinak garbitzeko . Hala , inguruan dituzten lurrazpiko eta gainazaleko urak kalitate onean gordetzen dituzte . 1<2 ondorioa result LAB14 1-8 9-19 Urola ibaia garbitzeko auzolana egingo da larunbatean . Azkoitiko Udala Urola ibaia garbitzeko auzolana prestatzen ari da larunbaterako , 1-8 9-33 Urola ibaia garbitzeko auzolana egingo da larunbatean . Azkoitiko Udala Urola ibaia garbitzeko auzolana prestatzen ari da larunbaterako , eta herriko eragile , talde eta norbanakoak animatu dituzte bertan parte hartu dezaten . 1>2 prestatzea preparation LAB14 9-19 20-28 Azkoitiko Udala Urola ibaia garbitzeko auzolana prestatzen ari da larunbaterako , eta herriko eragile , talde eta norbanakoak animatu dituzte 9-33 9-33 Azkoitiko Udala Urola ibaia garbitzeko auzolana prestatzen ari da larunbaterako , eta herriko eragile , talde eta norbanakoak animatu dituzte bertan parte hartu dezaten . Azkoitiko Udala Urola ibaia garbitzeko auzolana prestatzen ari da larunbaterako , eta herriko eragile , talde eta norbanakoak animatu dituzte bertan parte hartu dezaten . 1<2 konjuntzioa conjunction LAB14 20-28 29-33 eta herriko eragile , talde eta norbanakoak animatu dituzte bertan parte hartu dezaten . 9-33 9-33 Azkoitiko Udala Urola ibaia garbitzeko auzolana prestatzen ari da larunbaterako , eta herriko eragile , talde eta norbanakoak animatu dituzte bertan parte hartu dezaten . Azkoitiko Udala Urola ibaia garbitzeko auzolana prestatzen ari da larunbaterako , eta herriko eragile , talde eta norbanakoak animatu dituzte bertan parte hartu dezaten . 1<2 helburua purpose LAB14 9-19 34-44 Azkoitiko Udala Urola ibaia garbitzeko auzolana prestatzen ari da larunbaterako , Izan ere , Azkoitiko hainbat talderekin batera garbituko dute ibaia , 9-33 34-52 Azkoitiko Udala Urola ibaia garbitzeko auzolana prestatzen ari da larunbaterako , eta herriko eragile , talde eta norbanakoak animatu dituzte bertan parte hartu dezaten . Izan ere , Azkoitiko hainbat talderekin batera garbituko dute ibaia , eta dagoeneko jarri dira harremanetan horietako batzuekin . 1<2 birformulazioa restatement LAB14 34-44 45-52 Izan ere , Azkoitiko hainbat talderekin batera garbituko dute ibaia , eta dagoeneko jarri dira harremanetan horietako batzuekin . 34-52 34-52 Izan ere , Azkoitiko hainbat talderekin batera garbituko dute ibaia , eta dagoeneko jarri dira harremanetan horietako batzuekin . Izan ere , Azkoitiko hainbat talderekin batera garbituko dute ibaia , eta dagoeneko jarri dira harremanetan horietako batzuekin . 1<2 baldintza condition LAB14 34-44 53-65 Izan ere , Azkoitiko hainbat talderekin batera garbituko dute ibaia , Zubiola enpresak , esaterako , aurreko larunbatean garbitu zuen berari zegokion eremua , 34-52 53-70 Izan ere , Azkoitiko hainbat talderekin batera garbituko dute ibaia , eta dagoeneko jarri dira harremanetan horietako batzuekin . Zubiola enpresak , esaterako , aurreko larunbatean garbitu zuen berari zegokion eremua , datorren larunbatean ezin dutelako . 1<2 elaborazioa elaboration LAB14 53-65 66-70 Zubiola enpresak , esaterako , aurreko larunbatean garbitu zuen berari zegokion eremua , datorren larunbatean ezin dutelako . 53-70 53-70 Zubiola enpresak , esaterako , aurreko larunbatean garbitu zuen berari zegokion eremua , datorren larunbatean ezin dutelako . Zubiola enpresak , esaterako , aurreko larunbatean garbitu zuen berari zegokion eremua , datorren larunbatean ezin dutelako . 1<2 kausa cause LAB14 71-76 77-80 Udalaren esanetan , ibaia garbituko dute " ingurumena zaintzeko , 71-119 71-119 Udalaren esanetan , ibaia garbituko dute " ingurumena zaintzeko , zenbait ohitura salatzeko - - ibaira edozer botatzeko ohiturak , esaterako - - , auzolana sustatzeko eta herriko taldeek ingurumenarekiko duten konpromisoa azpimarratzeko asmoz " Hamar zatitan banatuko dute ibaia , eta bakoitzak bere eremua garbitu beharko du . Udalaren esanetan , ibaia garbituko dute " ingurumena zaintzeko , zenbait ohitura salatzeko - - ibaira edozer botatzeko ohiturak , esaterako - - , auzolana sustatzeko eta herriko taldeek ingurumenarekiko duten konpromisoa azpimarratzeko asmoz " Hamar zatitan banatuko dute ibaia , eta bakoitzak bere eremua garbitu beharko du . 1>2 prestatzea preparation LAB14 9-19 77-80 Azkoitiko Udala Urola ibaia garbitzeko auzolana prestatzen ari da larunbaterako , " ingurumena zaintzeko , 9-33 71-119 Azkoitiko Udala Urola ibaia garbitzeko auzolana prestatzen ari da larunbaterako , eta herriko eragile , talde eta norbanakoak animatu dituzte bertan parte hartu dezaten . Udalaren esanetan , ibaia garbituko dute " ingurumena zaintzeko , zenbait ohitura salatzeko - - ibaira edozer botatzeko ohiturak , esaterako - - , auzolana sustatzeko eta herriko taldeek ingurumenarekiko duten konpromisoa azpimarratzeko asmoz " Hamar zatitan banatuko dute ibaia , eta bakoitzak bere eremua garbitu beharko du . 1<2 helburua purpose LAB14 77-80 81-94 " ingurumena zaintzeko , zenbait ohitura salatzeko - - ibaira edozer botatzeko ohiturak , esaterako - - , 71-119 71-119 Udalaren esanetan , ibaia garbituko dute " ingurumena zaintzeko , zenbait ohitura salatzeko - - ibaira edozer botatzeko ohiturak , esaterako - - , auzolana sustatzeko eta herriko taldeek ingurumenarekiko duten konpromisoa azpimarratzeko asmoz " Hamar zatitan banatuko dute ibaia , eta bakoitzak bere eremua garbitu beharko du . Udalaren esanetan , ibaia garbituko dute " ingurumena zaintzeko , zenbait ohitura salatzeko - - ibaira edozer botatzeko ohiturak , esaterako - - , auzolana sustatzeko eta herriko taldeek ingurumenarekiko duten konpromisoa azpimarratzeko asmoz " Hamar zatitan banatuko dute ibaia , eta bakoitzak bere eremua garbitu beharko du . 1<2 lista list LAB14 77-80 95-96 " ingurumena zaintzeko , auzolana sustatzeko 71-119 71-119 Udalaren esanetan , ibaia garbituko dute " ingurumena zaintzeko , zenbait ohitura salatzeko - - ibaira edozer botatzeko ohiturak , esaterako - - , auzolana sustatzeko eta herriko taldeek ingurumenarekiko duten konpromisoa azpimarratzeko asmoz " Hamar zatitan banatuko dute ibaia , eta bakoitzak bere eremua garbitu beharko du . Udalaren esanetan , ibaia garbituko dute " ingurumena zaintzeko , zenbait ohitura salatzeko - - ibaira edozer botatzeko ohiturak , esaterako - - , auzolana sustatzeko eta herriko taldeek ingurumenarekiko duten konpromisoa azpimarratzeko asmoz " Hamar zatitan banatuko dute ibaia , eta bakoitzak bere eremua garbitu beharko du . 1<2 lista list LAB14 77-80 97-105 " ingurumena zaintzeko , eta herriko taldeek ingurumenarekiko duten konpromisoa azpimarratzeko asmoz " 71-119 71-119 Udalaren esanetan , ibaia garbituko dute " ingurumena zaintzeko , zenbait ohitura salatzeko - - ibaira edozer botatzeko ohiturak , esaterako - - , auzolana sustatzeko eta herriko taldeek ingurumenarekiko duten konpromisoa azpimarratzeko asmoz " Hamar zatitan banatuko dute ibaia , eta bakoitzak bere eremua garbitu beharko du . Udalaren esanetan , ibaia garbituko dute " ingurumena zaintzeko , zenbait ohitura salatzeko - - ibaira edozer botatzeko ohiturak , esaterako - - , auzolana sustatzeko eta herriko taldeek ingurumenarekiko duten konpromisoa azpimarratzeko asmoz " Hamar zatitan banatuko dute ibaia , eta bakoitzak bere eremua garbitu beharko du . 1<2 lista list LAB14 106-111 120-125 Hamar zatitan banatuko dute ibaia , Udalak bere zatia izango du , 71-119 120-136 Udalaren esanetan , ibaia garbituko dute " ingurumena zaintzeko , zenbait ohitura salatzeko - - ibaira edozer botatzeko ohiturak , esaterako - - , auzolana sustatzeko eta herriko taldeek ingurumenarekiko duten konpromisoa azpimarratzeko asmoz " Hamar zatitan banatuko dute ibaia , eta bakoitzak bere eremua garbitu beharko du . Udalak bere zatia izango du , eta hain zuzen , zati hori garbitzera animatu dituzte herritarrak . 1>2 testuingurua background LAB14 106-111 112-119 Hamar zatitan banatuko dute ibaia , eta bakoitzak bere eremua garbitu beharko du . 71-119 71-119 Udalaren esanetan , ibaia garbituko dute " ingurumena zaintzeko , zenbait ohitura salatzeko - - ibaira edozer botatzeko ohiturak , esaterako - - , auzolana sustatzeko eta herriko taldeek ingurumenarekiko duten konpromisoa azpimarratzeko asmoz " Hamar zatitan banatuko dute ibaia , eta bakoitzak bere eremua garbitu beharko du . Udalaren esanetan , ibaia garbituko dute " ingurumena zaintzeko , zenbait ohitura salatzeko - - ibaira edozer botatzeko ohiturak , esaterako - - , auzolana sustatzeko eta herriko taldeek ingurumenarekiko duten konpromisoa azpimarratzeko asmoz " Hamar zatitan banatuko dute ibaia , eta bakoitzak bere eremua garbitu beharko du . 1<2 sekuentzia sequence LAB14 9-19 120-125 Azkoitiko Udala Urola ibaia garbitzeko auzolana prestatzen ari da larunbaterako , Udalak bere zatia izango du , 9-33 120-136 Azkoitiko Udala Urola ibaia garbitzeko auzolana prestatzen ari da larunbaterako , eta herriko eragile , talde eta norbanakoak animatu dituzte bertan parte hartu dezaten . Udalak bere zatia izango du , eta hain zuzen , zati hori garbitzera animatu dituzte herritarrak . 1<2 elaborazioa elaboration LAB14 120-125 126,133-136 Udalak bere zatia izango du , eta <*> animatu dituzte herritarrak . 120-136 120-136 Udalak bere zatia izango du , eta hain zuzen , zati hori garbitzera animatu dituzte herritarrak . Udalak bere zatia izango du , eta hain zuzen , zati hori garbitzera animatu dituzte herritarrak . 1<2 konjuntzioa conjunction LAB14 127-132 133-136 hain zuzen , zati hori garbitzera animatu dituzte herritarrak . 120-136 120-136 Udalak bere zatia izango du , eta hain zuzen , zati hori garbitzera animatu dituzte herritarrak . Udalak bere zatia izango du , eta hain zuzen , zati hori garbitzera animatu dituzte herritarrak . 1>2 helburua purpose LAB14 120-125 137-145 Udalak bere zatia izango du , Interesa dutenek bihar bitartean eman behar dute izena , 120-136 137-152 Udalak bere zatia izango du , eta hain zuzen , zati hori garbitzera animatu dituzte herritarrak . Interesa dutenek bihar bitartean eman behar dute izena , materiala behar bezala antolatzeko ezinbestekoa dutelako . 1<2 elaborazioa elaboration LAB14 137-145 146-149 Interesa dutenek bihar bitartean eman behar dute izena , materiala behar bezala antolatzeko 137-152 137-152 Interesa dutenek bihar bitartean eman behar dute izena , materiala behar bezala antolatzeko ezinbestekoa dutelako . Interesa dutenek bihar bitartean eman behar dute izena , materiala behar bezala antolatzeko ezinbestekoa dutelako . 1<2 helburua purpose LAB14 146-149 150-152 materiala behar bezala antolatzeko ezinbestekoa dutelako . 137-152 137-152 Interesa dutenek bihar bitartean eman behar dute izena , materiala behar bezala antolatzeko ezinbestekoa dutelako . Interesa dutenek bihar bitartean eman behar dute izena , materiala behar bezala antolatzeko ezinbestekoa dutelako . 1<2 kausa cause LAB14 137-145 153-160 Interesa dutenek bihar bitartean eman behar dute izena , Izena udaleko Ingurumen Sailean eman behar da , 137-152 153-165 Interesa dutenek bihar bitartean eman behar dute izena , materiala behar bezala antolatzeko ezinbestekoa dutelako . Izena udaleko Ingurumen Sailean eman behar da , nahiz 943857172 telefonora deituta . 1<2 ahalbideratzea enablement LAB14 153-160 161-165 Izena udaleko Ingurumen Sailean eman behar da , nahiz 943857172 telefonora deituta . 153-165 153-165 Izena udaleko Ingurumen Sailean eman behar da , nahiz 943857172 telefonora deituta . Izena udaleko Ingurumen Sailean eman behar da , nahiz 943857172 telefonora deituta . 1<2 metodoa means LAB14 120-125 166-173 Udalak bere zatia izango du , Larunbatean , 09:30ean elkartuko dira , plazan . 120-136 166-173 Udalak bere zatia izango du , eta hain zuzen , zati hori garbitzera animatu dituzte herritarrak . Larunbatean , 09:30ean elkartuko dira , plazan . 1<2 elaborazioa elaboration LAB14 174-181 182-188 Udalak eskularruak eta plastikozko poltsak emango ditu , eta 12:00ak aldera amaitzea aurreikusten dute . 174-188 174-188 Udalak eskularruak eta plastikozko poltsak emango ditu , eta 12:00ak aldera amaitzea aurreikusten dute . Udalak eskularruak eta plastikozko poltsak emango ditu , eta 12:00ak aldera amaitzea aurreikusten dute . 1>2 metodoa means LAB14 166-173 182-188 Larunbatean , 09:30ean elkartuko dira , plazan . eta 12:00ak aldera amaitzea aurreikusten dute . 166-173 174-188 Larunbatean , 09:30ean elkartuko dira , plazan . Udalak eskularruak eta plastikozko poltsak emango ditu , eta 12:00ak aldera amaitzea aurreikusten dute . 1<2 sekuentzia sequence LAB14 166-173 189-194 Larunbatean , 09:30ean elkartuko dira , plazan . Bukatutakoan hamaiketakoa egingo dute plazan , 166-173 189-211 Larunbatean , 09:30ean elkartuko dira , plazan . Bukatutakoan hamaiketakoa egingo dute plazan , eta jasotzen duten zabor guztia han utziko dute astelehenera bitartean , " herritarrak kontzientziatu daitezen " . 1<2 sekuentzia sequence LAB14 189-194 195-205 Bukatutakoan hamaiketakoa egingo dute plazan , eta jasotzen duten zabor guztia han utziko dute astelehenera bitartean , 189-211 189-211 Bukatutakoan hamaiketakoa egingo dute plazan , eta jasotzen duten zabor guztia han utziko dute astelehenera bitartean , " herritarrak kontzientziatu daitezen " . Bukatutakoan hamaiketakoa egingo dute plazan , eta jasotzen duten zabor guztia han utziko dute astelehenera bitartean , " herritarrak kontzientziatu daitezen " . 1<2 sekuentzia sequence LAB14 195-205 206-211 eta jasotzen duten zabor guztia han utziko dute astelehenera bitartean , " herritarrak kontzientziatu daitezen " . 189-211 189-211 Bukatutakoan hamaiketakoa egingo dute plazan , eta jasotzen duten zabor guztia han utziko dute astelehenera bitartean , " herritarrak kontzientziatu daitezen " . Bukatutakoan hamaiketakoa egingo dute plazan , eta jasotzen duten zabor guztia han utziko dute astelehenera bitartean , " herritarrak kontzientziatu daitezen " . 1<2 helburua purpose LAB15 1-4 65-78 Erleen dohain ezezaguna . Apiterapia ez da gaixotasunak sendatzeko modu alternatibo bat , terapia osagarri bat baizik . 1-4 65-78 Erleen dohain ezezaguna . Apiterapia ez da gaixotasunak sendatzeko modu alternatibo bat , terapia osagarri bat baizik . 1>2 prestatzea preparation LAB15 5-10 11-17 Denok dakigu zer diren erleak . Denok dakigu ez ditugula oso maite , 5-10 11-23 Denok dakigu zer diren erleak . Denok dakigu ez ditugula oso maite , gerturatuz gero hurrentzen saiatzen baikara . 1>2 prestatzea preparation LAB15 11-17 65-78 Denok dakigu ez ditugula oso maite , Apiterapia ez da gaixotasunak sendatzeko modu alternatibo bat , terapia osagarri bat baizik . 11-23 65-78 Denok dakigu ez ditugula oso maite , gerturatuz gero hurrentzen saiatzen baikara . Apiterapia ez da gaixotasunak sendatzeko modu alternatibo bat , terapia osagarri bat baizik . 1>2 arazo-soluzioa solution-hood LAB15 11-17 18-23 Denok dakigu ez ditugula oso maite , gerturatuz gero hurrentzen saiatzen baikara . 11-23 11-23 Denok dakigu ez ditugula oso maite , gerturatuz gero hurrentzen saiatzen baikara . Denok dakigu ez ditugula oso maite , gerturatuz gero hurrentzen saiatzen baikara . 1<2 justifikazioa justify LAB15 11-17 24-34 Denok dakigu ez ditugula oso maite , Askotan , beldurra izaten diegu ; beste askotan , nazka . 11-23 24-34 Denok dakigu ez ditugula oso maite , gerturatuz gero hurrentzen saiatzen baikara . Askotan , beldurra izaten diegu ; beste askotan , nazka . 1<2 justifikazioa justify LAB15 35-40 41-50 Denok dakigu zer diren erleak . Bai , baina ba al dakigu zertarako gai diren ? 35-40 41-50 Denok dakigu zer diren erleak . Bai , baina ba al dakigu zertarako gai diren ? 1>2 kontzesioa concession LAB15 11-17 41-50 Denok dakigu ez ditugula oso maite , Bai , baina ba al dakigu zertarako gai diren ? 11-23 41-50 Denok dakigu ez ditugula oso maite , gerturatuz gero hurrentzen saiatzen baikara . Bai , baina ba al dakigu zertarako gai diren ? 1<2 kontrastea contrast LAB15 41-50 51-57 Bai , baina ba al dakigu zertarako gai diren ? Ba al dakigu zein dohain dituzten ? 41-50 51-57 Bai , baina ba al dakigu zertarako gai diren ? Ba al dakigu zein dohain dituzten ? 1<2 lista list LAB15 41-50 58-64 Bai , baina ba al dakigu zertarako gai diren ? Ba al dakigu apiterapia zer den ? 41-50 58-64 Bai , baina ba al dakigu zertarako gai diren ? Ba al dakigu apiterapia zer den ? 1<2 lista list LAB15 65-78 79-93 Apiterapia ez da gaixotasunak sendatzeko modu alternatibo bat , terapia osagarri bat baizik . Apiterapiak produktu naturalak erabiltzen ditu , koloragarri , kontserbagarri eta beste motako toxikorik gabe . 65-78 79-93 Apiterapia ez da gaixotasunak sendatzeko modu alternatibo bat , terapia osagarri bat baizik . Apiterapiak produktu naturalak erabiltzen ditu , koloragarri , kontserbagarri eta beste motako toxikorik gabe . 1<2 elaborazioa elaboration LAB15 79-93 94-123 Apiterapiak produktu naturalak erabiltzen ditu , koloragarri , kontserbagarri eta beste motako toxikorik gabe . Apiterapiaren barnean , hainbat produktu aurki ditzakegu , guztiak ere erleekin zerikusia dutenak : apitoxina , erleen pozoina ; argizaria ; erregina-jelea ; eztia , polena , eta propolia . 79-93 94-123 Apiterapiak produktu naturalak erabiltzen ditu , koloragarri , kontserbagarri eta beste motako toxikorik gabe . Apiterapiaren barnean , hainbat produktu aurki ditzakegu , guztiak ere erleekin zerikusia dutenak : apitoxina , erleen pozoina ; argizaria ; erregina-jelea ; eztia , polena , eta propolia . 1<2 elaborazioa elaboration LAB15 124-132 133-148 Apiterapiak eraso egiten die gorputzean dauden gorputz arrotzei ; horregatik , modu batera edo bestera , giza gorputzari laguntzen dion terapia osagarria da apiterapia . 124-148 124-148 Apiterapiak eraso egiten die gorputzean dauden gorputz arrotzei ; horregatik , modu batera edo bestera , giza gorputzari laguntzen dion terapia osagarria da apiterapia . Apiterapiak eraso egiten die gorputzean dauden gorputz arrotzei ; horregatik , modu batera edo bestera , giza gorputzari laguntzen dion terapia osagarria da apiterapia . 1>2 kausa cause LAB15 65-78 133-148 Apiterapia ez da gaixotasunak sendatzeko modu alternatibo bat , terapia osagarri bat baizik . horregatik , modu batera edo bestera , giza gorputzari laguntzen dion terapia osagarria da apiterapia . 65-78 124-148 Apiterapia ez da gaixotasunak sendatzeko modu alternatibo bat , terapia osagarri bat baizik . Apiterapiak eraso egiten die gorputzean dauden gorputz arrotzei ; horregatik , modu batera edo bestera , giza gorputzari laguntzen dion terapia osagarria da apiterapia . 1<2 ondorioa result LAB15 133-148 149-164 horregatik , modu batera edo bestera , giza gorputzari laguntzen dion terapia osagarria da apiterapia . Haren erabileren artean , osasuna berreskuratzea , gaixotasunak saihestea eta bizimodu neketsuari aurre egitea daude . 124-148 149-164 Apiterapiak eraso egiten die gorputzean dauden gorputz arrotzei ; horregatik , modu batera edo bestera , giza gorputzari laguntzen dion terapia osagarria da apiterapia . Haren erabileren artean , osasuna berreskuratzea , gaixotasunak saihestea eta bizimodu neketsuari aurre egitea daude . 1<2 helburua purpose LAB15 65-78 165-170 Apiterapia ez da gaixotasunak sendatzeko modu alternatibo bat , terapia osagarri bat baizik . Euskal Herrian arrotza izan arren , 65-78 165-184 Apiterapia ez da gaixotasunak sendatzeko modu alternatibo bat , terapia osagarri bat baizik . Euskal Herrian arrotza izan arren , nazioartean indar handia hartzen ari da , Hego Ameriketako herrialdeetan , batez ere . 1<2 zirkunstantzia circumstance LAB15 165-170 171-184 Euskal Herrian arrotza izan arren , nazioartean indar handia hartzen ari da , Hego Ameriketako herrialdeetan , batez ere . 165-184 165-184 Euskal Herrian arrotza izan arren , nazioartean indar handia hartzen ari da , Hego Ameriketako herrialdeetan , batez ere . Euskal Herrian arrotza izan arren , nazioartean indar handia hartzen ari da , Hego Ameriketako herrialdeetan , batez ere . 1<2 kontrastea contrast LAB16 1-7 8-12 Ezin dut neure maskota exotikoa zaindu . Zer egin behar dut ? 1-7 8-12 Ezin dut neure maskota exotikoa zaindu . Zer egin behar dut ? 1>2 zirkunstantzia circumstance LAB16 8-12 23-27 Zer egin behar dut ? gurekin harremanetan jarri behar duzu 8-12 13-34 Zer egin behar dut ? Zeure maskota exotikoa zaintzen jarraitu ezin duzula erabaki baduzu , gurekin harremanetan jarri behar duzu 112ra deituz , bila pasa gaitezen . 1>2 arazo-soluzioa solution-hood LAB16 13-22 23-27 Zeure maskota exotikoa zaintzen jarraitu ezin duzula erabaki baduzu , gurekin harremanetan jarri behar duzu 13-34 13-34 Zeure maskota exotikoa zaintzen jarraitu ezin duzula erabaki baduzu , gurekin harremanetan jarri behar duzu 112ra deituz , bila pasa gaitezen . Zeure maskota exotikoa zaintzen jarraitu ezin duzula erabaki baduzu , gurekin harremanetan jarri behar duzu 112ra deituz , bila pasa gaitezen . 1>2 baldintza condition LAB16 23-27 28-30 gurekin harremanetan jarri behar duzu 112ra deituz , 13-34 13-34 Zeure maskota exotikoa zaintzen jarraitu ezin duzula erabaki baduzu , gurekin harremanetan jarri behar duzu 112ra deituz , bila pasa gaitezen . Zeure maskota exotikoa zaintzen jarraitu ezin duzula erabaki baduzu , gurekin harremanetan jarri behar duzu 112ra deituz , bila pasa gaitezen . 1<2 metodoa means LAB16 23-27 31-34 gurekin harremanetan jarri behar duzu bila pasa gaitezen . 13-34 13-34 Zeure maskota exotikoa zaintzen jarraitu ezin duzula erabaki baduzu , gurekin harremanetan jarri behar duzu 112ra deituz , bila pasa gaitezen . Zeure maskota exotikoa zaintzen jarraitu ezin duzula erabaki baduzu , gurekin harremanetan jarri behar duzu 112ra deituz , bila pasa gaitezen . 1<2 helburua purpose LAB16 23-27 35-44 gurekin harremanetan jarri behar duzu Maskotak inoiz ez dira mendian edo naturan askatu behar , 13-34 35-73 Zeure maskota exotikoa zaintzen jarraitu ezin duzula erabaki baduzu , gurekin harremanetan jarri behar duzu 112ra deituz , bila pasa gaitezen . Maskotak inoiz ez dira mendian edo naturan askatu behar , are gutxiago arrotzak badira , zeren horrek askotan ingurumen-arazo handiak sorrarazten baitizkie bertoko espezieei , esaterako , ibai - karramarroari eta bisoi europarrari , biok ere galbidean baitaude . 1<2 antitesia anthitesis LAB16 35-44 45-49 Maskotak inoiz ez dira mendian edo naturan askatu behar , are gutxiago arrotzak badira , 35-73 35-73 Maskotak inoiz ez dira mendian edo naturan askatu behar , are gutxiago arrotzak badira , zeren horrek askotan ingurumen-arazo handiak sorrarazten baitizkie bertoko espezieei , esaterako , ibai - karramarroari eta bisoi europarrari , biok ere galbidean baitaude . Maskotak inoiz ez dira mendian edo naturan askatu behar , are gutxiago arrotzak badira , zeren horrek askotan ingurumen-arazo handiak sorrarazten baitizkie bertoko espezieei , esaterako , ibai - karramarroari eta bisoi europarrari , biok ere galbidean baitaude . 1<2 ez-baldintzatzailea unconditional LAB16 45-49 50-59 are gutxiago arrotzak badira , zeren horrek askotan ingurumen-arazo handiak sorrarazten baitizkie bertoko espezieei , 35-73 35-73 Maskotak inoiz ez dira mendian edo naturan askatu behar , are gutxiago arrotzak badira , zeren horrek askotan ingurumen-arazo handiak sorrarazten baitizkie bertoko espezieei , esaterako , ibai - karramarroari eta bisoi europarrari , biok ere galbidean baitaude . Maskotak inoiz ez dira mendian edo naturan askatu behar , are gutxiago arrotzak badira , zeren horrek askotan ingurumen-arazo handiak sorrarazten baitizkie bertoko espezieei , esaterako , ibai - karramarroari eta bisoi europarrari , biok ere galbidean baitaude . 1<2 ondorioa result LAB16 50-59 60-73 zeren horrek askotan ingurumen-arazo handiak sorrarazten baitizkie bertoko espezieei , esaterako , ibai - karramarroari eta bisoi europarrari , biok ere galbidean baitaude . 35-73 35-73 Maskotak inoiz ez dira mendian edo naturan askatu behar , are gutxiago arrotzak badira , zeren horrek askotan ingurumen-arazo handiak sorrarazten baitizkie bertoko espezieei , esaterako , ibai - karramarroari eta bisoi europarrari , biok ere galbidean baitaude . Maskotak inoiz ez dira mendian edo naturan askatu behar , are gutxiago arrotzak badira , zeren horrek askotan ingurumen-arazo handiak sorrarazten baitizkie bertoko espezieei , esaterako , ibai - karramarroari eta bisoi europarrari , biok ere galbidean baitaude . 1<2 elaborazioa elaboration LAB16 35-44 74-84 Maskotak inoiz ez dira mendian edo naturan askatu behar , Gainera , litekeena da izadian bizirik irauteko gauza ez izatea , 35-73 74-95 Maskotak inoiz ez dira mendian edo naturan askatu behar , are gutxiago arrotzak badira , zeren horrek askotan ingurumen-arazo handiak sorrarazten baitizkie bertoko espezieei , esaterako , ibai - karramarroari eta bisoi europarrari , biok ere galbidean baitaude . Gainera , litekeena da izadian bizirik irauteko gauza ez izatea , ez baitira ohituta egoten aterpea eta jana beren kasa bilatzen . 1<2 ondorioa result LAB16 74-84 85-95 Gainera , litekeena da izadian bizirik irauteko gauza ez izatea , ez baitira ohituta egoten aterpea eta jana beren kasa bilatzen . 74-95 74-95 Gainera , litekeena da izadian bizirik irauteko gauza ez izatea , ez baitira ohituta egoten aterpea eta jana beren kasa bilatzen . Gainera , litekeena da izadian bizirik irauteko gauza ez izatea , ez baitira ohituta egoten aterpea eta jana beren kasa bilatzen . 1<2 kausa cause LAB16 23-27 96-108 gurekin harremanetan jarri behar duzu Ilundaingo Basafauna Oneratzeko Zentroan , animaliei etxe berri bat bilatzeaz arduratzen gara , 13-34 96-126 Zeure maskota exotikoa zaintzen jarraitu ezin duzula erabaki baduzu , gurekin harremanetan jarri behar duzu 112ra deituz , bila pasa gaitezen . Ilundaingo Basafauna Oneratzeko Zentroan , animaliei etxe berri bat bilatzeaz arduratzen gara , animalia behar besteko arduraz zaintzeko konpromisoa hartuko duen beste norbanako bati gordailu - motako lagapen bat eginez . 1<2 elaborazioa elaboration LAB16 96-108 109-126 Ilundaingo Basafauna Oneratzeko Zentroan , animaliei etxe berri bat bilatzeaz arduratzen gara , animalia behar besteko arduraz zaintzeko konpromisoa hartuko duen beste norbanako bati gordailu - motako lagapen bat eginez . 96-126 96-126 Ilundaingo Basafauna Oneratzeko Zentroan , animaliei etxe berri bat bilatzeaz arduratzen gara , animalia behar besteko arduraz zaintzeko konpromisoa hartuko duen beste norbanako bati gordailu - motako lagapen bat eginez . Ilundaingo Basafauna Oneratzeko Zentroan , animaliei etxe berri bat bilatzeaz arduratzen gara , animalia behar besteko arduraz zaintzeko konpromisoa hartuko duen beste norbanako bati gordailu - motako lagapen bat eginez . 1<2 metodoa means LAB17 1-4 5-14 Lurra gaixo dago . Mendeetan naturak eskainitako baliabideak aprobetxatu ditu gizakiak bere onurarako . 1-4 5-14 Lurra gaixo dago . Mendeetan naturak eskainitako baliabideak aprobetxatu ditu gizakiak bere onurarako . 1>2 prestatzea preparation LAB17 15-21 22-33 Baina aprobetxamendu hau neurriz kanpokoa izan da eta gure inguruneak aldaketa izugarria jasan duela konprobatu ahal izan dugu . 15-33 15-33 Baina aprobetxamendu hau neurriz kanpokoa izan da eta gure inguruneak aldaketa izugarria jasan duela konprobatu ahal izan dugu . Baina aprobetxamendu hau neurriz kanpokoa izan da eta gure inguruneak aldaketa izugarria jasan duela konprobatu ahal izan dugu . 1>2 kausa cause LAB17 5-14 22-33 Mendeetan naturak eskainitako baliabideak aprobetxatu ditu gizakiak bere onurarako . eta gure inguruneak aldaketa izugarria jasan duela konprobatu ahal izan dugu . 5-14 15-33 Mendeetan naturak eskainitako baliabideak aprobetxatu ditu gizakiak bere onurarako . Baina aprobetxamendu hau neurriz kanpokoa izan da eta gure inguruneak aldaketa izugarria jasan duela konprobatu ahal izan dugu . 1<2 kontrastea contrast LAB17 34-49 50-57 Populazioaren gehitzeak , industriak eta teknologiaren garapenak natura aldaketa prozesu luze baten barruan sartu dute . Ingurumen arazoak ere testuinguru honetan kokatuko ditugu . 34-49 50-57 Populazioaren gehitzeak , industriak eta teknologiaren garapenak natura aldaketa prozesu luze baten barruan sartu dute . Ingurumen arazoak ere testuinguru honetan kokatuko ditugu . 1>2 zirkunstantzia circumstance LAB17 50-57 83-96 Ingurumen arazoak ere testuinguru honetan kokatuko ditugu . Horregatik bizitzaren eta ekosistemen garapenean eragina duten aldaketa horiek ingurumen arazo kontsideratuko ditugu . 50-57 83-96 Ingurumen arazoak ere testuinguru honetan kokatuko ditugu . Horregatik bizitzaren eta ekosistemen garapenean eragina duten aldaketa horiek ingurumen arazo kontsideratuko ditugu . 1>2 testuingurua background LAB17 50-57 58-82 Ingurumen arazoak ere testuinguru honetan kokatuko ditugu . Izan ere ingurumena inguratzen gaituena da , bertan daude bizidunen garapenean eragina duten osagaiak eta naturaren parte direnak : ura , atmosfera ... ... ... 50-57 58-82 Ingurumen arazoak ere testuinguru honetan kokatuko ditugu . Izan ere ingurumena inguratzen gaituena da , bertan daude bizidunen garapenean eragina duten osagaiak eta naturaren parte direnak : ura , atmosfera ... ... ... 1<2 elaborazioa elaboration LAB17 22-33 83-96 eta gure inguruneak aldaketa izugarria jasan duela konprobatu ahal izan dugu . Horregatik bizitzaren eta ekosistemen garapenean eragina duten aldaketa horiek ingurumen arazo kontsideratuko ditugu . 15-33 83-96 Baina aprobetxamendu hau neurriz kanpokoa izan da eta gure inguruneak aldaketa izugarria jasan duela konprobatu ahal izan dugu . Horregatik bizitzaren eta ekosistemen garapenean eragina duten aldaketa horiek ingurumen arazo kontsideratuko ditugu . 1<2 ebaluazioa evaluation LAB17 5-14 97-106 Mendeetan naturak eskainitako baliabideak aprobetxatu ditu gizakiak bere onurarako . Ingurumen arazoek nola ez ingurunearen nolabaiteko hondamena ekartzen dute . 5-14 97-106 Mendeetan naturak eskainitako baliabideak aprobetxatu ditu gizakiak bere onurarako . Ingurumen arazoek nola ez ingurunearen nolabaiteko hondamena ekartzen dute . 1<2 ondorioa result LAB17 97-106 107-124 Ingurumen arazoek nola ez ingurunearen nolabaiteko hondamena ekartzen dute . Hauetariko batzuk gure planetaren arazo orokor modura har ditzakegu , esaterako ozono geruzaren zuloa edo negutegi efektua . 97-106 107-124 Ingurumen arazoek nola ez ingurunearen nolabaiteko hondamena ekartzen dute . Hauetariko batzuk gure planetaren arazo orokor modura har ditzakegu , esaterako ozono geruzaren zuloa edo negutegi efektua . 1<2 interpretazioa interpretation LAB17 107-124 125-135 Hauetariko batzuk gure planetaren arazo orokor modura har ditzakegu , esaterako ozono geruzaren zuloa edo negutegi efektua . Alegia , arazo hauen eragina eskualde geografiko handietan nabarmendu daiteke . 107-124 125-135 Hauetariko batzuk gure planetaren arazo orokor modura har ditzakegu , esaterako ozono geruzaren zuloa edo negutegi efektua . Alegia , arazo hauen eragina eskualde geografiko handietan nabarmendu daiteke . 1<2 elaborazioa elaboration LAB17 107-124 136-153 Hauetariko batzuk gure planetaren arazo orokor modura har ditzakegu , esaterako ozono geruzaren zuloa edo negutegi efektua . Beste arazoak lekuan lekukoak izango dira , eskualde txikietan eragina izango dutenak , industri - isurketak adibidez . 107-124 136-153 Hauetariko batzuk gure planetaren arazo orokor modura har ditzakegu , esaterako ozono geruzaren zuloa edo negutegi efektua . Beste arazoak lekuan lekukoak izango dira , eskualde txikietan eragina izango dutenak , industri - isurketak adibidez . 1<2 kontrastea contrast LAB18 1-5 318-336 Landare ugari galtzeko arriskuan . Hori dela - eta , produktoreei laborantza arrazionala eta etorkizuneko uztak kaltetuko ez dituena egiteko gomendioa eman die . 1-5 318-336 Landare ugari galtzeko arriskuan . Hori dela - eta , produktoreei laborantza arrazionala eta etorkizuneko uztak kaltetuko ez dituena egiteko gomendioa eman die . 1>2 prestatzea preparation LAB18 6-26 43-63 Osasun Mundu Erakundeak ( OME ) adierazi duenez , sendabelarren gehiegizko salmentak arriskuan jar dezake landare mota ugarik bizirik irautea . Osasun Mundu Erakundeak ( OME ) adierazi duenez , sendabelarren gehiegizko salmentak arriskuan jar dezake landare mota ugarik bizirik irautea . 6-26 43-63 Osasun Mundu Erakundeak ( OME ) adierazi duenez , sendabelarren gehiegizko salmentak arriskuan jar dezake landare mota ugarik bizirik irautea . Osasun Mundu Erakundeak ( OME ) adierazi duenez , sendabelarren gehiegizko salmentak arriskuan jar dezake landare mota ugarik bizirik irautea . 1>2 testuingurua background LAB18 6-26 27-33 Osasun Mundu Erakundeak ( OME ) adierazi duenez , sendabelarren gehiegizko salmentak arriskuan jar dezake landare mota ugarik bizirik irautea . Tartean badira arrakasta handiagoa duten sendabelarrak . 6-26 27-33 Osasun Mundu Erakundeak ( OME ) adierazi duenez , sendabelarren gehiegizko salmentak arriskuan jar dezake landare mota ugarik bizirik irautea . Tartean badira arrakasta handiagoa duten sendabelarrak . 1<2 elaborazioa elaboration LAB18 27-33 34-42 Tartean badira arrakasta handiagoa duten sendabelarrak . Horietakoa da , hain justu ere , ginseng-a . 27-33 34-42 Tartean badira arrakasta handiagoa duten sendabelarrak . Horietakoa da , hain justu ere , ginseng-a . 1<2 elaborazioa elaboration LAB18 43-63 318-336 Osasun Mundu Erakundeak ( OME ) adierazi duenez , sendabelarren gehiegizko salmentak arriskuan jar dezake landare mota ugarik bizirik irautea . Hori dela - eta , produktoreei laborantza arrazionala eta etorkizuneko uztak kaltetuko ez dituena egiteko gomendioa eman die . 43-63 318-336 Osasun Mundu Erakundeak ( OME ) adierazi duenez , sendabelarren gehiegizko salmentak arriskuan jar dezake landare mota ugarik bizirik irautea . Hori dela - eta , produktoreei laborantza arrazionala eta etorkizuneko uztak kaltetuko ez dituena egiteko gomendioa eman die . 1>2 arazo-soluzioa solution-hood LAB18 43-63 64-67,74-81 Osasun Mundu Erakundeak ( OME ) adierazi duenez , sendabelarren gehiegizko salmentak arriskuan jar dezake landare mota ugarik bizirik irautea . Hori dela - eta <*> OMEk belar ekoizleei gomendio batzuk eman dizkie , 43-63 64-88 Osasun Mundu Erakundeak ( OME ) adierazi duenez , sendabelarren gehiegizko salmentak arriskuan jar dezake landare mota ugarik bizirik irautea . Hori dela - eta eta horrelakorik gerta ez dadin , OMEk belar ekoizleei gomendio batzuk eman dizkie , esplotazioak biodibertsitatea arriskuan jar ez dezan . 1<2 arazo-soluzioa solution-hood LAB18 68-73 74-81 eta horrelakorik gerta ez dadin , OMEk belar ekoizleei gomendio batzuk eman dizkie , 64-88 64-88 Hori dela - eta eta horrelakorik gerta ez dadin , OMEk belar ekoizleei gomendio batzuk eman dizkie , esplotazioak biodibertsitatea arriskuan jar ez dezan . Hori dela - eta eta horrelakorik gerta ez dadin , OMEk belar ekoizleei gomendio batzuk eman dizkie , esplotazioak biodibertsitatea arriskuan jar ez dezan . 1>2 aukera otherwise LAB18 64-67,74-81 82-88 Hori dela - eta <*> OMEk belar ekoizleei gomendio batzuk eman dizkie , esplotazioak biodibertsitatea arriskuan jar ez dezan . 64-88 64-88 Hori dela - eta eta horrelakorik gerta ez dadin , OMEk belar ekoizleei gomendio batzuk eman dizkie , esplotazioak biodibertsitatea arriskuan jar ez dezan . Hori dela - eta eta horrelakorik gerta ez dadin , OMEk belar ekoizleei gomendio batzuk eman dizkie , esplotazioak biodibertsitatea arriskuan jar ez dezan . 1<2 helburua purpose LAB18 43-63 89-100 Osasun Mundu Erakundeak ( OME ) adierazi duenez , sendabelarren gehiegizko salmentak arriskuan jar dezake landare mota ugarik bizirik irautea . Tartean badira , besteek baino arrakasta eta erabiltze handiagoa duten sendabelarrak . 43-63 89-100 Osasun Mundu Erakundeak ( OME ) adierazi duenez , sendabelarren gehiegizko salmentak arriskuan jar dezake landare mota ugarik bizirik irautea . Tartean badira , besteek baino arrakasta eta erabiltze handiagoa duten sendabelarrak . 1<2 elaborazioa elaboration LAB18 89-100 101-120 Tartean badira , besteek baino arrakasta eta erabiltze handiagoa duten sendabelarrak . Horietakoa da , hain justu ere , ginseng-a , batez ere , nerbioek eragindako digestio arazoak sendatzeko erabiltzen dena . 89-100 101-120 Tartean badira , besteek baino arrakasta eta erabiltze handiagoa duten sendabelarrak . Horietakoa da , hain justu ere , ginseng-a , batez ere , nerbioek eragindako digestio arazoak sendatzeko erabiltzen dena . 1<2 elaborazioa elaboration LAB18 43-63 121-139 Osasun Mundu Erakundeak ( OME ) adierazi duenez , sendabelarren gehiegizko salmentak arriskuan jar dezake landare mota ugarik bizirik irautea . Ginseng basati mota batzuk , horien artean , amerikar basatia , galzorian daude egun , gehiegizko esplotazioaren ondorioz . 43-63 121-139 Osasun Mundu Erakundeak ( OME ) adierazi duenez , sendabelarren gehiegizko salmentak arriskuan jar dezake landare mota ugarik bizirik irautea . Ginseng basati mota batzuk , horien artean , amerikar basatia , galzorian daude egun , gehiegizko esplotazioaren ondorioz . 1<2 elaborazioa elaboration LAB18 140-148 149-157 Gauza bera gertatzen da beste landare batzuekin ere . Prunus africana arbolaren azala ere asko erabili izan da 140-148 149-161 Gauza bera gertatzen da beste landare batzuekin ere . Prunus africana arbolaren azala ere asko erabili izan da prostatako eritasunak sendatzeko . 1>2 prestatzea preparation LAB18 121-139 149-157 Ginseng basati mota batzuk , horien artean , amerikar basatia , galzorian daude egun , gehiegizko esplotazioaren ondorioz . Prunus africana arbolaren azala ere asko erabili izan da 121-139 149-161 Ginseng basati mota batzuk , horien artean , amerikar basatia , galzorian daude egun , gehiegizko esplotazioaren ondorioz . Prunus africana arbolaren azala ere asko erabili izan da prostatako eritasunak sendatzeko . 1<2 lista list LAB18 149-157 158-161 Prunus africana arbolaren azala ere asko erabili izan da prostatako eritasunak sendatzeko . 149-161 149-161 Prunus africana arbolaren azala ere asko erabili izan da prostatako eritasunak sendatzeko . Prunus africana arbolaren azala ere asko erabili izan da prostatako eritasunak sendatzeko . 1<2 helburua purpose LAB18 162-171 172-182 Egun landare horren eskaria nabarmen handiagoa da eskaintza baino , eta horrek arriskuan jartzen du zuhaitz mota horrek bizirik irautea . 162-182 162-182 Egun landare horren eskaria nabarmen handiagoa da eskaintza baino , eta horrek arriskuan jartzen du zuhaitz mota horrek bizirik irautea . Egun landare horren eskaria nabarmen handiagoa da eskaintza baino , eta horrek arriskuan jartzen du zuhaitz mota horrek bizirik irautea . 1>2 kausa cause LAB18 149-157 172-182 Prunus africana arbolaren azala ere asko erabili izan da eta horrek arriskuan jartzen du zuhaitz mota horrek bizirik irautea . 149-161 162-182 Prunus africana arbolaren azala ere asko erabili izan da prostatako eritasunak sendatzeko . Egun landare horren eskaria nabarmen handiagoa da eskaintza baino , eta horrek arriskuan jartzen du zuhaitz mota horrek bizirik irautea . 1<2 zirkunstantzia circumstance LAB18 43-63 183-201 Osasun Mundu Erakundeak ( OME ) adierazi duenez , sendabelarren gehiegizko salmentak arriskuan jar dezake landare mota ugarik bizirik irautea . Eskariak ez ezik , sendabelarrak biltzen dituzten enpresen trakeskeriak ere modu nabarmenean egiten diete kalte zuhaitz horien iraupenari ; 43-63 183-229 Osasun Mundu Erakundeak ( OME ) adierazi duenez , sendabelarren gehiegizko salmentak arriskuan jar dezake landare mota ugarik bizirik irautea . Eskariak ez ezik , sendabelarrak biltzen dituzten enpresen trakeskeriak ere modu nabarmenean egiten diete kalte zuhaitz horien iraupenari ; izan ere , eritasunak sendatzeko azala biltzea nahikoa bada ere , zenbait ekoizlek azalaren gehiegizko zatiak hartzen dituzte , eta horren ondorioz , zuhaitzaren heriotza eragiten dute . 1<2 elaborazioa elaboration LAB18 202-212 213-220 izan ere , eritasunak sendatzeko azala biltzea nahikoa bada ere , zenbait ekoizlek azalaren gehiegizko zatiak hartzen dituzte , 183-229 183-229 Eskariak ez ezik , sendabelarrak biltzen dituzten enpresen trakeskeriak ere modu nabarmenean egiten diete kalte zuhaitz horien iraupenari ; izan ere , eritasunak sendatzeko azala biltzea nahikoa bada ere , zenbait ekoizlek azalaren gehiegizko zatiak hartzen dituzte , eta horren ondorioz , zuhaitzaren heriotza eragiten dute . Eskariak ez ezik , sendabelarrak biltzen dituzten enpresen trakeskeriak ere modu nabarmenean egiten diete kalte zuhaitz horien iraupenari ; izan ere , eritasunak sendatzeko azala biltzea nahikoa bada ere , zenbait ekoizlek azalaren gehiegizko zatiak hartzen dituzte , eta horren ondorioz , zuhaitzaren heriotza eragiten dute . 1>2 alderantzizko-baldintza unless LAB18 183-201 213-220 Eskariak ez ezik , sendabelarrak biltzen dituzten enpresen trakeskeriak ere modu nabarmenean egiten diete kalte zuhaitz horien iraupenari ; zenbait ekoizlek azalaren gehiegizko zatiak hartzen dituzte , 183-229 183-229 Eskariak ez ezik , sendabelarrak biltzen dituzten enpresen trakeskeriak ere modu nabarmenean egiten diete kalte zuhaitz horien iraupenari ; izan ere , eritasunak sendatzeko azala biltzea nahikoa bada ere , zenbait ekoizlek azalaren gehiegizko zatiak hartzen dituzte , eta horren ondorioz , zuhaitzaren heriotza eragiten dute . Eskariak ez ezik , sendabelarrak biltzen dituzten enpresen trakeskeriak ere modu nabarmenean egiten diete kalte zuhaitz horien iraupenari ; izan ere , eritasunak sendatzeko azala biltzea nahikoa bada ere , zenbait ekoizlek azalaren gehiegizko zatiak hartzen dituzte , eta horren ondorioz , zuhaitzaren heriotza eragiten dute . 1<2 elaborazioa elaboration LAB18 213-220 221-229 zenbait ekoizlek azalaren gehiegizko zatiak hartzen dituzte , eta horren ondorioz , zuhaitzaren heriotza eragiten dute . 183-229 183-229 Eskariak ez ezik , sendabelarrak biltzen dituzten enpresen trakeskeriak ere modu nabarmenean egiten diete kalte zuhaitz horien iraupenari ; izan ere , eritasunak sendatzeko azala biltzea nahikoa bada ere , zenbait ekoizlek azalaren gehiegizko zatiak hartzen dituzte , eta horren ondorioz , zuhaitzaren heriotza eragiten dute . Eskariak ez ezik , sendabelarrak biltzen dituzten enpresen trakeskeriak ere modu nabarmenean egiten diete kalte zuhaitz horien iraupenari ; izan ere , eritasunak sendatzeko azala biltzea nahikoa bada ere , zenbait ekoizlek azalaren gehiegizko zatiak hartzen dituzte , eta horren ondorioz , zuhaitzaren heriotza eragiten dute . 1<2 ondorioa result LAB18 43-63 230-242 Osasun Mundu Erakundeak ( OME ) adierazi duenez , sendabelarren gehiegizko salmentak arriskuan jar dezake landare mota ugarik bizirik irautea . Harpagophytum procumbes izeneko belarra ere gehiegi ustiatzen den beste espezie bat da . 43-63 230-242 Osasun Mundu Erakundeak ( OME ) adierazi duenez , sendabelarren gehiegizko salmentak arriskuan jar dezake landare mota ugarik bizirik irautea . Harpagophytum procumbes izeneko belarra ere gehiegi ustiatzen den beste espezie bat da . 1<2 elaborazioa elaboration LAB18 230-242 243-249 Harpagophytum procumbes izeneko belarra ere gehiegi ustiatzen den beste espezie bat da . Namibia da belar horren esportatzaile garrantzitsuena . 230-242 243-249 Harpagophytum procumbes izeneko belarra ere gehiegi ustiatzen den beste espezie bat da . Namibia da belar horren esportatzaile garrantzitsuena . 1<2 elaborazioa elaboration LAB18 243-249 250-258 Namibia da belar horren esportatzaile garrantzitsuena . 15.000 laborari inguruk jarduten dute belar hori lantzen , 243-249 250-273 Namibia da belar horren esportatzaile garrantzitsuena . 15.000 laborari inguruk jarduten dute belar hori lantzen , eta 24 urtean nabarmen jaitsi da uzta , %85 inguru , hain justu ere . 1<2 elaborazioa elaboration LAB18 250-258 259-273 15.000 laborari inguruk jarduten dute belar hori lantzen , eta 24 urtean nabarmen jaitsi da uzta , %85 inguru , hain justu ere . 250-273 250-273 15.000 laborari inguruk jarduten dute belar hori lantzen , eta 24 urtean nabarmen jaitsi da uzta , %85 inguru , hain justu ere . 15.000 laborari inguruk jarduten dute belar hori lantzen , eta 24 urtean nabarmen jaitsi da uzta , %85 inguru , hain justu ere . 1<2 konjuntzioa conjunction LAB18 274-284 318-336 Horiek horrela , OMEk hainbat aholku eman nahi izan ditu . Hori dela - eta , produktoreei laborantza arrazionala eta etorkizuneko uztak kaltetuko ez dituena egiteko gomendioa eman die . 274-284 318-336 Horiek horrela , OMEk hainbat aholku eman nahi izan ditu . Hori dela - eta , produktoreei laborantza arrazionala eta etorkizuneko uztak kaltetuko ez dituena egiteko gomendioa eman die . 1>2 prestatzea preparation LAB18 285-290 291-297,314-317 " Jokaera hauek kontrolatzen ez badira hainbat belar espezie desagertu egingo dira , <*> gogorarazi du OMEk . 285-317 285-317 " Jokaera hauek kontrolatzen ez badira hainbat belar espezie desagertu egingo dira , eta , era berean , habitat aberatsak desagertzea eta errekurtso naturala urritzea eragingo du " , gogorarazi du OMEk . " Jokaera hauek kontrolatzen ez badira hainbat belar espezie desagertu egingo dira , eta , era berean , habitat aberatsak desagertzea eta errekurtso naturala urritzea eragingo du " , gogorarazi du OMEk . 1>2 alderantzizko-baldintza unless LAB18 291-297,314-317 318-336 hainbat belar espezie desagertu egingo dira , <*> gogorarazi du OMEk . Hori dela - eta , produktoreei laborantza arrazionala eta etorkizuneko uztak kaltetuko ez dituena egiteko gomendioa eman die . 285-317 318-336 " Jokaera hauek kontrolatzen ez badira hainbat belar espezie desagertu egingo dira , eta , era berean , habitat aberatsak desagertzea eta errekurtso naturala urritzea eragingo du " , gogorarazi du OMEk . Hori dela - eta , produktoreei laborantza arrazionala eta etorkizuneko uztak kaltetuko ez dituena egiteko gomendioa eman die . 1>2 kausa cause LAB18 291-297,314-317 298-313 hainbat belar espezie desagertu egingo dira , <*> gogorarazi du OMEk . eta , era berean , habitat aberatsak desagertzea eta errekurtso naturala urritzea eragingo du " , 285-317 285-317 " Jokaera hauek kontrolatzen ez badira hainbat belar espezie desagertu egingo dira , eta , era berean , habitat aberatsak desagertzea eta errekurtso naturala urritzea eragingo du " , gogorarazi du OMEk . " Jokaera hauek kontrolatzen ez badira hainbat belar espezie desagertu egingo dira , eta , era berean , habitat aberatsak desagertzea eta errekurtso naturala urritzea eragingo du " , gogorarazi du OMEk . 1<2 ondorioa result LAB19 1-5 24-30 HAZI ZEURE ZUHAITZAREKIN BATERA . Horregatik , komenigarria da landatzen ikastea . 1-5 24-30 HAZI ZEURE ZUHAITZAREKIN BATERA . Horregatik , komenigarria da landatzen ikastea . 1>2 prestatzea preparation LAB19 6-23 24-30 Ikasi dugu zein garrantzitsuak diren zuhaitzak eta ingurugiroarentzat zein beharrezkoa den gu zuhaitzak zaintzeaz eta ugaritzeaz arduratzea . Horregatik , komenigarria da landatzen ikastea . 6-23 24-30 Ikasi dugu zein garrantzitsuak diren zuhaitzak eta ingurugiroarentzat zein beharrezkoa den gu zuhaitzak zaintzeaz eta ugaritzeaz arduratzea . Horregatik , komenigarria da landatzen ikastea . 1>2 testuingurua background LAB19 31-37 38-44 Ekintza " zaila " da hau , eta heldu baten laguntza beharko duzu . 31-44 31-44 Ekintza " zaila " da hau , eta heldu baten laguntza beharko duzu . Ekintza " zaila " da hau , eta heldu baten laguntza beharko duzu . 1>2 arazo-soluzioa solution-hood LAB19 24-30 38-44 Horregatik , komenigarria da landatzen ikastea . eta heldu baten laguntza beharko duzu . 24-30 31-44 Horregatik , komenigarria da landatzen ikastea . Ekintza " zaila " da hau , eta heldu baten laguntza beharko duzu . 1<2 metodoa means LAB19 38-44 45-51 eta heldu baten laguntza beharko duzu . Familiari eskatu ahal diozu laguntza hori . 31-44 45-51 Ekintza " zaila " da hau , eta heldu baten laguntza beharko duzu . Familiari eskatu ahal diozu laguntza hori . 1<2 ahalbideratzea enablement LAB19 52-60 65-66 Jarraian azalduko dizkizugun lau urratsak egin beharko dituzu . HAZIAK BATZEA 52-60 61-82 Jarraian azalduko dizkizugun lau urratsak egin beharko dituzu . 1 . urratsa : HAZIAK BATZEA Haritz-ezkur batzuk hartu ( urria eta azaroa dira hilabeterik egokienak ) , zuhaitzetik erori berriak . 1>2 prestatzea preparation LAB19 61-64 65-66 1 . urratsa : HAZIAK BATZEA 61-82 61-82 1 . urratsa : HAZIAK BATZEA Haritz-ezkur batzuk hartu ( urria eta azaroa dira hilabeterik egokienak ) , zuhaitzetik erori berriak . 1 . urratsa : HAZIAK BATZEA Haritz-ezkur batzuk hartu ( urria eta azaroa dira hilabeterik egokienak ) , zuhaitzetik erori berriak . 1>2 prestatzea preparation LAB19 24-30 65-66 Horregatik , komenigarria da landatzen ikastea . HAZIAK BATZEA 24-30 61-82 Horregatik , komenigarria da landatzen ikastea . 1 . urratsa : HAZIAK BATZEA Haritz-ezkur batzuk hartu ( urria eta azaroa dira hilabeterik egokienak ) , zuhaitzetik erori berriak . 1<2 ahalbideratzea enablement LAB19 65-66 67-69,79-82 HAZIAK BATZEA Haritz-ezkur batzuk hartu <*> zuhaitzetik erori berriak . 61-82 61-82 1 . urratsa : HAZIAK BATZEA Haritz-ezkur batzuk hartu ( urria eta azaroa dira hilabeterik egokienak ) , zuhaitzetik erori berriak . 1 . urratsa : HAZIAK BATZEA Haritz-ezkur batzuk hartu ( urria eta azaroa dira hilabeterik egokienak ) , zuhaitzetik erori berriak . 1<2 elaborazioa elaboration LAB19 67-69,79-82 70-78 Haritz-ezkur batzuk hartu <*> zuhaitzetik erori berriak . ( urria eta azaroa dira hilabeterik egokienak ) , 61-82 61-82 1 . urratsa : HAZIAK BATZEA Haritz-ezkur batzuk hartu ( urria eta azaroa dira hilabeterik egokienak ) , zuhaitzetik erori berriak . 1 . urratsa : HAZIAK BATZEA Haritz-ezkur batzuk hartu ( urria eta azaroa dira hilabeterik egokienak ) , zuhaitzetik erori berriak . 1<2 ahalbideratzea enablement LAB19 67-69,79-82 83-92 Haritz-ezkur batzuk hartu <*> zuhaitzetik erori berriak . Leuna eta batere zulorik gabe eduki behar dute azala . 61-82 83-92 1 . urratsa : HAZIAK BATZEA Haritz-ezkur batzuk hartu ( urria eta azaroa dira hilabeterik egokienak ) , zuhaitzetik erori berriak . Leuna eta batere zulorik gabe eduki behar dute azala . 1<2 elaborazioa elaboration LAB19 83-92 93-99 Leuna eta batere zulorik gabe eduki behar dute azala . Bazter itzazu txikiegiak edo berdeegiak direnak . 83-92 93-99 Leuna eta batere zulorik gabe eduki behar dute azala . Bazter itzazu txikiegiak edo berdeegiak direnak . 1<2 lista list LAB19 67-69,79-82 100-106 Haritz-ezkur batzuk hartu <*> zuhaitzetik erori berriak . Oihalezko zaku batean edo kutxa batean sartu 61-82 100-114 1 . urratsa : HAZIAK BATZEA Haritz-ezkur batzuk hartu ( urria eta azaroa dira hilabeterik egokienak ) , zuhaitzetik erori berriak . Oihalezko zaku batean edo kutxa batean sartu eta leku lehor eta fresko batean gorde . 1<2 sekuentzia sequence LAB19 67-69,79-82 107-114 Haritz-ezkur batzuk hartu <*> zuhaitzetik erori berriak . eta leku lehor eta fresko batean gorde . 61-82 100-114 1 . urratsa : HAZIAK BATZEA Haritz-ezkur batzuk hartu ( urria eta azaroa dira hilabeterik egokienak ) , zuhaitzetik erori berriak . Oihalezko zaku batean edo kutxa batean sartu eta leku lehor eta fresko batean gorde . 1<2 sekuentzia sequence LAB19 115-118 119-121 2 . urratsa : HAZITEGIAN EREITEA . 115-121 115-121 2 . urratsa : HAZITEGIAN EREITEA . 2 . urratsa : HAZITEGIAN EREITEA . 1>2 prestatzea preparation LAB19 65-66 119-121 HAZIAK BATZEA HAZITEGIAN EREITEA . 61-82 115-121 1 . urratsa : HAZIAK BATZEA Haritz-ezkur batzuk hartu ( urria eta azaroa dira hilabeterik egokienak ) , zuhaitzetik erori berriak . 2 . urratsa : HAZITEGIAN EREITEA . 1<2 sekuentzia sequence LAB19 122-125 126-131 Honakoa behar duzu : 1 . - Ibaiko hondarra . 122-127 122-131 Honakoa behar duzu : 1 . Honakoa behar duzu : 1 . - Ibaiko hondarra . 1>2 prestatzea preparation LAB19 126-131 157-163 1 . - Ibaiko hondarra . 1 . - Kupula kendu ezkurrei . 122-131 155-163 Honakoa behar duzu : 1 . - Ibaiko hondarra . Ereiteko : 1 . - Kupula kendu ezkurrei . 1>2 metodoa means LAB19 126-131 132-139 1 . - Ibaiko hondarra . Mintegietan edo eraikuntza-materialen biltegietan lortu ahal duzue . 122-131 132-139 Honakoa behar duzu : 1 . - Ibaiko hondarra . Mintegietan edo eraikuntza-materialen biltegietan lortu ahal duzue . 1<2 ahalbideratzea enablement LAB19 126-131 140-145 1 . - Ibaiko hondarra . 2 . - Kutxa bat . 122-131 140-145 Honakoa behar duzu : 1 . - Ibaiko hondarra . 2 . - Kutxa bat . 1<2 lista list LAB19 140-145 146-154 2 . - Kutxa bat . Arrandegietan erabiltzen dituzten kortxo zurizkoak oso egokiak dira . 140-145 146-154 2 . - Kutxa bat . Arrandegietan erabiltzen dituzten kortxo zurizkoak oso egokiak dira . 1<2 ahalbideratzea enablement LAB19 155-156 157-163 Ereiteko : 1 . - Kupula kendu ezkurrei . 155-158 155-163 Ereiteko : 1 . Ereiteko : 1 . - Kupula kendu ezkurrei . 1>2 prestatzea preparation LAB19 119-121 157-163 HAZITEGIAN EREITEA . 1 . - Kupula kendu ezkurrei . 115-121 155-163 2 . urratsa : HAZITEGIAN EREITEA . Ereiteko : 1 . - Kupula kendu ezkurrei . 1<2 elaborazioa elaboration LAB19 157-163 164-181 1 . - Kupula kendu ezkurrei . 2 . - 5 cm-ko hondar-geruza bat ipini kutxaren hondoan eta ezkur batzuk jarri hondarraren gainean etzanda . 155-163 164-181 Ereiteko : 1 . - Kupula kendu ezkurrei . 2 . - 5 cm-ko hondar-geruza bat ipini kutxaren hondoan eta ezkur batzuk jarri hondarraren gainean etzanda . 1<2 sekuentzia sequence LAB19 157-163 182-190 1 . - Kupula kendu ezkurrei . 3 . - Beste hondar-geruza batez estali ezkurrak . 155-163 182-190 Ereiteko : 1 . - Kupula kendu ezkurrei . 3 . - Beste hondar-geruza batez estali ezkurrak . 1<2 sekuentzia sequence LAB19 157-163 191-199 1 . - Kupula kendu ezkurrei . 4 . - Leku epel batean ipini hazitegia . 155-163 191-199 Ereiteko : 1 . - Kupula kendu ezkurrei . 4 . - Leku epel batean ipini hazitegia . 1<2 sekuentzia sequence LAB19 191-199 200-204 4 . - Leku epel batean ipini hazitegia . Heze egon behar du , 191-199 200-208 4 . - Leku epel batean ipini hazitegia . Heze egon behar du , baina putzurik gabe . 1<2 zirkunstantzia circumstance LAB19 200-204 205-208 Heze egon behar du , baina putzurik gabe . 200-208 200-208 Heze egon behar du , baina putzurik gabe . Heze egon behar du , baina putzurik gabe . 1<2 kontzesioa concession LAB19 209-212 213-214 3 . urratsa : ALDATZEA . 209-214 209-214 3 . urratsa : ALDATZEA . 3 . urratsa : ALDATZEA . 1>2 prestatzea preparation LAB19 65-66 213-214 HAZIAK BATZEA ALDATZEA . 61-82 209-214 1 . urratsa : HAZIAK BATZEA Haritz-ezkur batzuk hartu ( urria eta azaroa dira hilabeterik egokienak ) , zuhaitzetik erori berriak . 3 . urratsa : ALDATZEA . 1<2 sekuentzia sequence LAB19 215-222 223-224 Ezkurrak ernamuindu egingo dira bizpahiru hilabeteren buruan . Zabaldu , 215-222 223-232 Ezkurrak ernamuindu egingo dira bizpahiru hilabeteren buruan . Zabaldu , eta hazten hasiko dira sustraiak eta zurtoina . 1>2 zirkunstantzia circumstance LAB19 223-224 233-237 Zabaldu , Lekuz aldatzeko sasoia da . 223-232 233-237 Zabaldu , eta hazten hasiko dira sustraiak eta zurtoina . Lekuz aldatzeko sasoia da . 1>2 zirkunstantzia circumstance LAB19 223-224 225-232 Zabaldu , eta hazten hasiko dira sustraiak eta zurtoina . 223-232 223-232 Zabaldu , eta hazten hasiko dira sustraiak eta zurtoina . Zabaldu , eta hazten hasiko dira sustraiak eta zurtoina . 1<2 sekuentzia sequence LAB19 213-214 233-237 ALDATZEA . Lekuz aldatzeko sasoia da . 209-214 233-237 3 . urratsa : ALDATZEA . Lekuz aldatzeko sasoia da . 1<2 elaborazioa elaboration LAB19 233-237 238-246 Lekuz aldatzeko sasoia da . Ortua edo lur-sail txiki bat da lekurik egokiena . 233-237 238-246 Lekuz aldatzeko sasoia da . Ortua edo lur-sail txiki bat da lekurik egokiena . 1<2 elaborazioa elaboration LAB19 238-246 247-255 Ortua edo lur-sail txiki bat da lekurik egokiena . 20 cm utzi behar duzue haritz batetik bestera . 238-246 247-255 Ortua edo lur-sail txiki bat da lekurik egokiena . 20 cm utzi behar duzue haritz batetik bestera . 1<2 metodoa means LAB19 256-259 260-263 Orturik ez badaukazue , esne-bricketara aldatu haritzak . 256-263 256-263 Orturik ez badaukazue , esne-bricketara aldatu haritzak . Orturik ez badaukazue , esne-bricketara aldatu haritzak . 1>2 alderantzizko-baldintza unless LAB19 238-246 260-263 Ortua edo lur-sail txiki bat da lekurik egokiena . esne-bricketara aldatu haritzak . 238-246 256-263 Ortua edo lur-sail txiki bat da lekurik egokiena . Orturik ez badaukazue , esne-bricketara aldatu haritzak . 1<2 kontrastea contrast LAB19 260-263 264-270 esne-bricketara aldatu haritzak . Horretarako , humus ugaria daukan lurra bota 256-263 264-280 Orturik ez badaukazue , esne-bricketara aldatu haritzak . Horretarako , humus ugaria daukan lurra bota ( mendian edo loradendaren batean lortu ahal duzue ) . 1<2 metodoa means LAB19 264-270 271-280 Horretarako , humus ugaria daukan lurra bota ( mendian edo loradendaren batean lortu ahal duzue ) . 264-280 264-280 Horretarako , humus ugaria daukan lurra bota ( mendian edo loradendaren batean lortu ahal duzue ) . Horretarako , humus ugaria daukan lurra bota ( mendian edo loradendaren batean lortu ahal duzue ) . 1<2 ahalbideratzea enablement LAB19 238-246 281-284 Ortua edo lur-sail txiki bat da lekurik egokiena . Sustraia lurpean sartu , 238-246 281-288 Ortua edo lur-sail txiki bat da lekurik egokiena . Sustraia lurpean sartu , zurtoina kanpoan utzita . 1<2 metodoa means LAB19 281-284 285-288 Sustraia lurpean sartu , zurtoina kanpoan utzita . 281-288 281-288 Sustraia lurpean sartu , zurtoina kanpoan utzita . Sustraia lurpean sartu , zurtoina kanpoan utzita . 1<2 metodoa means LAB19 281-284 289-301 Sustraia lurpean sartu , Aire zabalean ipini landareak , Hegoaldera ematen duen balkoi edo leiho batean . 281-288 289-301 Sustraia lurpean sartu , zurtoina kanpoan utzita . Aire zabalean ipini landareak , Hegoaldera ematen duen balkoi edo leiho batean . 1<2 lista list LAB19 281-284 302-307 Sustraia lurpean sartu , Noizean behin , landareak ureztatu , 281-288 302-317 Sustraia lurpean sartu , zurtoina kanpoan utzita . Noizean behin , landareak ureztatu , belar txarrak kendu eta ongarri natural pixka bat bota . 1<2 lista list LAB19 281-284 308-310 Sustraia lurpean sartu , belar txarrak kendu 281-288 302-317 Sustraia lurpean sartu , zurtoina kanpoan utzita . Noizean behin , landareak ureztatu , belar txarrak kendu eta ongarri natural pixka bat bota . 1<2 lista list LAB19 281-284 311-317 Sustraia lurpean sartu , eta ongarri natural pixka bat bota . 281-288 302-317 Sustraia lurpean sartu , zurtoina kanpoan utzita . Noizean behin , landareak ureztatu , belar txarrak kendu eta ongarri natural pixka bat bota . 1<2 lista list LAB19 318-321 322-325 4 . urratsa : MENDIRA ! ! ! 318-325 318-325 4 . urratsa : MENDIRA ! ! ! 4 . urratsa : MENDIRA ! ! ! 1>2 prestatzea preparation LAB19 65-66 322-325 HAZIAK BATZEA MENDIRA ! ! ! 61-82 318-325 1 . urratsa : HAZIAK BATZEA Haritz-ezkur batzuk hartu ( urria eta azaroa dira hilabeterik egokienak ) , zuhaitzetik erori berriak . 4 . urratsa : MENDIRA ! ! ! 1<2 sekuentzia sequence LAB19 326-329 369-374 Garrantzi handikoa da ziurtatzea Haritz bakoitzaren alboan taket bat ipini 326-337 369-389 Garrantzi handikoa da ziurtatzea aukeratu duzuen lekua egokia dela haritzak landatzeko . Haritz bakoitzaren alboan taket bat ipini eta horra lotu haritza - - larregi estutu barik - - , haizetik babesteko . 1>2 testuingurua background LAB19 326-329 330-337 Garrantzi handikoa da ziurtatzea aukeratu duzuen lekua egokia dela haritzak landatzeko . 326-337 326-337 Garrantzi handikoa da ziurtatzea aukeratu duzuen lekua egokia dela haritzak landatzeko . Garrantzi handikoa da ziurtatzea aukeratu duzuen lekua egokia dela haritzak landatzeko . 1<2 helburua purpose LAB19 326-329 338-345 Garrantzi handikoa da ziurtatzea Horretarako , udaletxera edo zentro espezializaturen batera joan 326-337 338-350 Garrantzi handikoa da ziurtatzea aukeratu duzuen lekua egokia dela haritzak landatzeko . Horretarako , udaletxera edo zentro espezializaturen batera joan horri buruzko informazioa eskatzera . 1<2 ahalbideratzea enablement LAB19 338-345 346-350 Horretarako , udaletxera edo zentro espezializaturen batera joan horri buruzko informazioa eskatzera . 338-350 338-350 Horretarako , udaletxera edo zentro espezializaturen batera joan horri buruzko informazioa eskatzera . Horretarako , udaletxera edo zentro espezializaturen batera joan horri buruzko informazioa eskatzera . 1<2 helburua purpose LAB19 338-345 351-359 Horretarako , udaletxera edo zentro espezializaturen batera joan Leku askotan , Zuhaitz eguna ospatzen dute urtero ; 338-350 351-368 Horretarako , udaletxera edo zentro espezializaturen batera joan horri buruzko informazioa eskatzera . Leku askotan , Zuhaitz eguna ospatzen dute urtero ; oso egun egokia izan daiteke zuen zuhaitzak landatzeko . 1<2 elaborazioa elaboration LAB19 351-359 360-364 Leku askotan , Zuhaitz eguna ospatzen dute urtero ; oso egun egokia izan daiteke 351-368 351-368 Leku askotan , Zuhaitz eguna ospatzen dute urtero ; oso egun egokia izan daiteke zuen zuhaitzak landatzeko . Leku askotan , Zuhaitz eguna ospatzen dute urtero ; oso egun egokia izan daiteke zuen zuhaitzak landatzeko . 1<2 ebaluazioa evaluation LAB19 360-364 365-368 oso egun egokia izan daiteke zuen zuhaitzak landatzeko . 351-368 351-368 Leku askotan , Zuhaitz eguna ospatzen dute urtero ; oso egun egokia izan daiteke zuen zuhaitzak landatzeko . Leku askotan , Zuhaitz eguna ospatzen dute urtero ; oso egun egokia izan daiteke zuen zuhaitzak landatzeko . 1<2 helburua purpose LAB19 322-325 369-374 MENDIRA ! ! ! Haritz bakoitzaren alboan taket bat ipini 318-325 369-389 4 . urratsa : MENDIRA ! ! ! Haritz bakoitzaren alboan taket bat ipini eta horra lotu haritza - - larregi estutu barik - - , haizetik babesteko . 1<2 elaborazioa elaboration LAB19 369-374 375-378 Haritz bakoitzaren alboan taket bat ipini eta horra lotu haritza 369-389 369-389 Haritz bakoitzaren alboan taket bat ipini eta horra lotu haritza - - larregi estutu barik - - , haizetik babesteko . Haritz bakoitzaren alboan taket bat ipini eta horra lotu haritza - - larregi estutu barik - - , haizetik babesteko . 1<2 sekuentzia sequence LAB19 375-378 379-386 eta horra lotu haritza - - larregi estutu barik - - , 369-389 369-389 Haritz bakoitzaren alboan taket bat ipini eta horra lotu haritza - - larregi estutu barik - - , haizetik babesteko . Haritz bakoitzaren alboan taket bat ipini eta horra lotu haritza - - larregi estutu barik - - , haizetik babesteko . 1<2 metodoa means LAB19 369-374 387-389 Haritz bakoitzaren alboan taket bat ipini haizetik babesteko . 369-389 369-389 Haritz bakoitzaren alboan taket bat ipini eta horra lotu haritza - - larregi estutu barik - - , haizetik babesteko . Haritz bakoitzaren alboan taket bat ipini eta horra lotu haritza - - larregi estutu barik - - , haizetik babesteko . 1<2 helburua purpose LAB19 369-374 390-397 Haritz bakoitzaren alboan taket bat ipini Noizean behin , zuen zuhaitzak ikustera joan , 369-389 390-404 Haritz bakoitzaren alboan taket bat ipini eta horra lotu haritza - - larregi estutu barik - - , haizetik babesteko . Noizean behin , zuen zuhaitzak ikustera joan , lokarriak lasaitu , ureztatu eta ongarritu . 1<2 sekuentzia sequence LAB19 390-397 398-404 Noizean behin , zuen zuhaitzak ikustera joan , lokarriak lasaitu , ureztatu eta ongarritu . 390-404 390-404 Noizean behin , zuen zuhaitzak ikustera joan , lokarriak lasaitu , ureztatu eta ongarritu . Noizean behin , zuen zuhaitzak ikustera joan , lokarriak lasaitu , ureztatu eta ongarritu . 1<2 konjuntzioa conjunction LAB19 369-374 405-413 Haritz bakoitzaren alboan taket bat ipini Lan ederra egin duzue , harro egoteko modukoa . 369-389 405-413 Haritz bakoitzaren alboan taket bat ipini eta horra lotu haritza - - larregi estutu barik - - , haizetik babesteko . Lan ederra egin duzue , harro egoteko modukoa . 1<2 ebaluazioa evaluation LAB19 369-374 414-415 Haritz bakoitzaren alboan taket bat ipini Lagunei kontatu 369-389 414-421 Haritz bakoitzaren alboan taket bat ipini eta horra lotu haritza - - larregi estutu barik - - , haizetik babesteko . Lagunei kontatu eta zuhaitz gehiago landatzera animatu . 1<2 konjuntzioa conjunction LAB19 414-415 416-421 Lagunei kontatu eta zuhaitz gehiago landatzera animatu . 414-421 414-421 Lagunei kontatu eta zuhaitz gehiago landatzera animatu . Lagunei kontatu eta zuhaitz gehiago landatzera animatu . 1<2 konjuntzioa conjunction LAB2 1-3 21-28 ELIKAGAI ENERGETIKOAK . beharrezko energia karbohidratoetatik datorkigu , hein handian . 1-3 18-28 ELIKAGAI ENERGETIKOAK . Giharrek lan egiteko beharrezko energia karbohidratoetatik datorkigu , hein handian . 1>2 prestatzea preparation LAB2 4-15 21-28 Elikagai energetikoek bi eratako mantenugaiak izan ditzakete : karbohidratoak eta koipeak . beharrezko energia karbohidratoetatik datorkigu , hein handian . 4-15 18-28 Elikagai energetikoek bi eratako mantenugaiak izan ditzakete : karbohidratoak eta koipeak . Giharrek lan egiteko beharrezko energia karbohidratoetatik datorkigu , hein handian . 1>2 prestatzea preparation LAB2 16-17 21-28 Karbohidratoak . beharrezko energia karbohidratoetatik datorkigu , hein handian . 16-17 18-28 Karbohidratoak . Giharrek lan egiteko beharrezko energia karbohidratoetatik datorkigu , hein handian . 1>2 prestatzea preparation LAB2 18-20 21-28 Giharrek lan egiteko beharrezko energia karbohidratoetatik datorkigu , hein handian . 18-28 18-28 Giharrek lan egiteko beharrezko energia karbohidratoetatik datorkigu , hein handian . Giharrek lan egiteko beharrezko energia karbohidratoetatik datorkigu , hein handian . 1>2 helburua purpose LAB2 21-28 29-35 beharrezko energia karbohidratoetatik datorkigu , hein handian . Janari askoren bidez lor ditzakegu karbohidratoak , 18-28 29-52 Giharrek lan egiteko beharrezko energia karbohidratoetatik datorkigu , hein handian . Janari askoren bidez lor ditzakegu karbohidratoak , eta karbohidratoetatik lortutako mantenugaiak gibelean pilatzen dira eta , gorputzak eskatzen duenean , odolera igarotzen dira . 1<2 elaborazioa elaboration LAB2 29-35 36-42 Janari askoren bidez lor ditzakegu karbohidratoak , eta karbohidratoetatik lortutako mantenugaiak gibelean pilatzen dira 29-52 29-52 Janari askoren bidez lor ditzakegu karbohidratoak , eta karbohidratoetatik lortutako mantenugaiak gibelean pilatzen dira eta , gorputzak eskatzen duenean , odolera igarotzen dira . Janari askoren bidez lor ditzakegu karbohidratoak , eta karbohidratoetatik lortutako mantenugaiak gibelean pilatzen dira eta , gorputzak eskatzen duenean , odolera igarotzen dira . 1<2 elaborazioa elaboration LAB2 36-42 43-44,49-52 eta karbohidratoetatik lortutako mantenugaiak gibelean pilatzen dira eta , <*> odolera igarotzen dira . 29-52 29-52 Janari askoren bidez lor ditzakegu karbohidratoak , eta karbohidratoetatik lortutako mantenugaiak gibelean pilatzen dira eta , gorputzak eskatzen duenean , odolera igarotzen dira . Janari askoren bidez lor ditzakegu karbohidratoak , eta karbohidratoetatik lortutako mantenugaiak gibelean pilatzen dira eta , gorputzak eskatzen duenean , odolera igarotzen dira . 1<2 elaborazioa elaboration LAB2 43-44,49-52 45-48 eta , <*> odolera igarotzen dira . gorputzak eskatzen duenean , 29-52 29-52 Janari askoren bidez lor ditzakegu karbohidratoak , eta karbohidratoetatik lortutako mantenugaiak gibelean pilatzen dira eta , gorputzak eskatzen duenean , odolera igarotzen dira . Janari askoren bidez lor ditzakegu karbohidratoak , eta karbohidratoetatik lortutako mantenugaiak gibelean pilatzen dira eta , gorputzak eskatzen duenean , odolera igarotzen dira . 1<2 zirkunstantzia circumstance LAB2 21-28 53-65 beharrezko energia karbohidratoetatik datorkigu , hein handian . Karbohidratoak bi taldetan bana daitezke : almidoiak eta azukreak , biak landare-jatorrikoak . 18-28 53-65 Giharrek lan egiteko beharrezko energia karbohidratoetatik datorkigu , hein handian . Karbohidratoak bi taldetan bana daitezke : almidoiak eta azukreak , biak landare-jatorrikoak . 1<2 elaborazioa elaboration LAB2 53-65 66-72 Karbohidratoak bi taldetan bana daitezke : almidoiak eta azukreak , biak landare-jatorrikoak . Landareek eguzkiaren energia erabiliz sortzen dituzte . 53-65 66-72 Karbohidratoak bi taldetan bana daitezke : almidoiak eta azukreak , biak landare-jatorrikoak . Landareek eguzkiaren energia erabiliz sortzen dituzte . 1<2 elaborazioa elaboration LAB2 53-65 73-104 Karbohidratoak bi taldetan bana daitezke : almidoiak eta azukreak , biak landare-jatorrikoak . Patata , fruitu lehorrak , azukrea , arroza , garia , artoa , garagarra , irinez egindako janariak ( ogia , gailetak , pastak ... ) dira karbohidrato gehien duten jakiak . 53-65 73-104 Karbohidratoak bi taldetan bana daitezke : almidoiak eta azukreak , biak landare-jatorrikoak . Patata , fruitu lehorrak , azukrea , arroza , garia , artoa , garagarra , irinez egindako janariak ( ogia , gailetak , pastak ... ) dira karbohidrato gehien duten jakiak . 1<2 elaborazioa elaboration LAB2 53-65 105-113 Karbohidratoak bi taldetan bana daitezke : almidoiak eta azukreak , biak landare-jatorrikoak . Kultura bakoitzak iturri jakin batetik lortzen du almidoia ; 53-65 105-138 Karbohidratoak bi taldetan bana daitezke : almidoiak eta azukreak , biak landare-jatorrikoak . Kultura bakoitzak iturri jakin batetik lortzen du almidoia ; hala nola , ogiaren bidez Mediterraneo aldean , arrozaren bidez Ekialdean , patataren bidez Iparraldean , eta artoaren eta gaztainaren bidez antzinako Euskal Herrian . 1<2 elaborazioa elaboration LAB2 105-113 114-121 Kultura bakoitzak iturri jakin batetik lortzen du almidoia ; hala nola , ogiaren bidez Mediterraneo aldean , 105-138 105-138 Kultura bakoitzak iturri jakin batetik lortzen du almidoia ; hala nola , ogiaren bidez Mediterraneo aldean , arrozaren bidez Ekialdean , patataren bidez Iparraldean , eta artoaren eta gaztainaren bidez antzinako Euskal Herrian . Kultura bakoitzak iturri jakin batetik lortzen du almidoia ; hala nola , ogiaren bidez Mediterraneo aldean , arrozaren bidez Ekialdean , patataren bidez Iparraldean , eta artoaren eta gaztainaren bidez antzinako Euskal Herrian . 1<2 elaborazioa elaboration LAB2 114-121 122-125 hala nola , ogiaren bidez Mediterraneo aldean , arrozaren bidez Ekialdean , 105-138 105-138 Kultura bakoitzak iturri jakin batetik lortzen du almidoia ; hala nola , ogiaren bidez Mediterraneo aldean , arrozaren bidez Ekialdean , patataren bidez Iparraldean , eta artoaren eta gaztainaren bidez antzinako Euskal Herrian . Kultura bakoitzak iturri jakin batetik lortzen du almidoia ; hala nola , ogiaren bidez Mediterraneo aldean , arrozaren bidez Ekialdean , patataren bidez Iparraldean , eta artoaren eta gaztainaren bidez antzinako Euskal Herrian . 1<2 lista list LAB2 114-121 126-129 hala nola , ogiaren bidez Mediterraneo aldean , patataren bidez Iparraldean , 105-138 105-138 Kultura bakoitzak iturri jakin batetik lortzen du almidoia ; hala nola , ogiaren bidez Mediterraneo aldean , arrozaren bidez Ekialdean , patataren bidez Iparraldean , eta artoaren eta gaztainaren bidez antzinako Euskal Herrian . Kultura bakoitzak iturri jakin batetik lortzen du almidoia ; hala nola , ogiaren bidez Mediterraneo aldean , arrozaren bidez Ekialdean , patataren bidez Iparraldean , eta artoaren eta gaztainaren bidez antzinako Euskal Herrian . 1<2 lista list LAB2 114-121 130-138 hala nola , ogiaren bidez Mediterraneo aldean , eta artoaren eta gaztainaren bidez antzinako Euskal Herrian . 105-138 105-138 Kultura bakoitzak iturri jakin batetik lortzen du almidoia ; hala nola , ogiaren bidez Mediterraneo aldean , arrozaren bidez Ekialdean , patataren bidez Iparraldean , eta artoaren eta gaztainaren bidez antzinako Euskal Herrian . Kultura bakoitzak iturri jakin batetik lortzen du almidoia ; hala nola , ogiaren bidez Mediterraneo aldean , arrozaren bidez Ekialdean , patataren bidez Iparraldean , eta artoaren eta gaztainaren bidez antzinako Euskal Herrian . 1<2 lista list LAB2 139-140 141-146,149-154 Energia lortzeko berehala erabiltzen ez diren karbohidratoak , <*> pilatzen dira gibelean eta giharretan . 139-154 139-154 Energia lortzeko berehala erabiltzen ez diren karbohidratoak , glukogeno bihurtuta pilatzen dira gibelean eta giharretan . Energia lortzeko berehala erabiltzen ez diren karbohidratoak , glukogeno bihurtuta pilatzen dira gibelean eta giharretan . 1>2 helburua purpose LAB2 21-28 141-146,149-154 beharrezko energia karbohidratoetatik datorkigu , hein handian . berehala erabiltzen ez diren karbohidratoak , <*> pilatzen dira gibelean eta giharretan . 18-28 139-154 Giharrek lan egiteko beharrezko energia karbohidratoetatik datorkigu , hein handian . Energia lortzeko berehala erabiltzen ez diren karbohidratoak , glukogeno bihurtuta pilatzen dira gibelean eta giharretan . 1<2 ondorioa result LAB2 147-148 149-154 glukogeno bihurtuta pilatzen dira gibelean eta giharretan . 139-154 139-154 Energia lortzeko berehala erabiltzen ez diren karbohidratoak , glukogeno bihurtuta pilatzen dira gibelean eta giharretan . Energia lortzeko berehala erabiltzen ez diren karbohidratoak , glukogeno bihurtuta pilatzen dira gibelean eta giharretan . 1>2 zirkunstantzia circumstance LAB2 141-146,149-154 155-156,164-166 berehala erabiltzen ez diren karbohidratoak , <*> pilatzen dira gibelean eta giharretan . Glukogeno hori <*> koipe bihurtzen da 139-154 155-173 Energia lortzeko berehala erabiltzen ez diren karbohidratoak , glukogeno bihurtuta pilatzen dira gibelean eta giharretan . Glukogeno hori gorputzak behar duena baino gehiago denean , koipe bihurtzen da eta azalpean pilatzen da gizentasuna eraginez . 1<2 elaborazioa elaboration LAB2 155-156,164-166 157-163 Glukogeno hori <*> koipe bihurtzen da gorputzak behar duena baino gehiago denean , 155-173 155-173 Glukogeno hori gorputzak behar duena baino gehiago denean , koipe bihurtzen da eta azalpean pilatzen da gizentasuna eraginez . Glukogeno hori gorputzak behar duena baino gehiago denean , koipe bihurtzen da eta azalpean pilatzen da gizentasuna eraginez . 1<2 zirkunstantzia circumstance LAB2 155-156,164-166 167-170 Glukogeno hori <*> koipe bihurtzen da eta azalpean pilatzen da 155-173 155-173 Glukogeno hori gorputzak behar duena baino gehiago denean , koipe bihurtzen da eta azalpean pilatzen da gizentasuna eraginez . Glukogeno hori gorputzak behar duena baino gehiago denean , koipe bihurtzen da eta azalpean pilatzen da gizentasuna eraginez . 1<2 sekuentzia sequence LAB2 155-156,164-166 171-173 Glukogeno hori <*> koipe bihurtzen da gizentasuna eraginez . 155-173 155-173 Glukogeno hori gorputzak behar duena baino gehiago denean , koipe bihurtzen da eta azalpean pilatzen da gizentasuna eraginez . Glukogeno hori gorputzak behar duena baino gehiago denean , koipe bihurtzen da eta azalpean pilatzen da gizentasuna eraginez . 1<2 ondorioa result LAB2 174-175 176-186 Koipeak . Koipeak dira , proportzioan , energia gehien ematen diguten mantenugaiak ; 174-175 176-196 Koipeak . Koipeak dira , proportzioan , energia gehien ematen diguten mantenugaiak ; hau da , gramo bakoitzeko energia gehien sortzen dutenak . 1>2 prestatzea preparation LAB2 21-28 176-186 beharrezko energia karbohidratoetatik datorkigu , hein handian . Koipeak dira , proportzioan , energia gehien ematen diguten mantenugaiak ; 18-28 176-196 Giharrek lan egiteko beharrezko energia karbohidratoetatik datorkigu , hein handian . Koipeak dira , proportzioan , energia gehien ematen diguten mantenugaiak ; hau da , gramo bakoitzeko energia gehien sortzen dutenak . 1<2 lista list LAB2 176-186 187-196 Koipeak dira , proportzioan , energia gehien ematen diguten mantenugaiak ; hau da , gramo bakoitzeko energia gehien sortzen dutenak . 176-196 176-196 Koipeak dira , proportzioan , energia gehien ematen diguten mantenugaiak ; hau da , gramo bakoitzeko energia gehien sortzen dutenak . Koipeak dira , proportzioan , energia gehien ematen diguten mantenugaiak ; hau da , gramo bakoitzeko energia gehien sortzen dutenak . 1<2 birformulazioa restatement LAB2 197-201 212-219 Karbohidratoekin gertatzen den bezala , gorputzak gorde egiten du , erreserba moduan ; 197-226 197-226 Karbohidratoekin gertatzen den bezala , gure jarduerak eskatzen duena baino koipe gehiago jaten badugu , gorputzak gorde egiten du , erreserba moduan ; hau da , gizendu egiten gara . Karbohidratoekin gertatzen den bezala , gure jarduerak eskatzen duena baino koipe gehiago jaten badugu , gorputzak gorde egiten du , erreserba moduan ; hau da , gizendu egiten gara . 1>2 prestatzea preparation LAB2 202-211 212-219 gure jarduerak eskatzen duena baino koipe gehiago jaten badugu , gorputzak gorde egiten du , erreserba moduan ; 197-226 197-226 Karbohidratoekin gertatzen den bezala , gure jarduerak eskatzen duena baino koipe gehiago jaten badugu , gorputzak gorde egiten du , erreserba moduan ; hau da , gizendu egiten gara . Karbohidratoekin gertatzen den bezala , gure jarduerak eskatzen duena baino koipe gehiago jaten badugu , gorputzak gorde egiten du , erreserba moduan ; hau da , gizendu egiten gara . 1>2 kausa cause LAB2 176-186 212-219 Koipeak dira , proportzioan , energia gehien ematen diguten mantenugaiak ; gorputzak gorde egiten du , erreserba moduan ; 176-196 197-226 Koipeak dira , proportzioan , energia gehien ematen diguten mantenugaiak ; hau da , gramo bakoitzeko energia gehien sortzen dutenak . Karbohidratoekin gertatzen den bezala , gure jarduerak eskatzen duena baino koipe gehiago jaten badugu , gorputzak gorde egiten du , erreserba moduan ; hau da , gizendu egiten gara . 1<2 elaborazioa elaboration LAB2 212-219 220-226 gorputzak gorde egiten du , erreserba moduan ; hau da , gizendu egiten gara . 197-226 197-226 Karbohidratoekin gertatzen den bezala , gure jarduerak eskatzen duena baino koipe gehiago jaten badugu , gorputzak gorde egiten du , erreserba moduan ; hau da , gizendu egiten gara . Karbohidratoekin gertatzen den bezala , gure jarduerak eskatzen duena baino koipe gehiago jaten badugu , gorputzak gorde egiten du , erreserba moduan ; hau da , gizendu egiten gara . 1<2 ondorioa result LAB2 176-186 227-258 Koipeak dira , proportzioan , energia gehien ematen diguten mantenugaiak ; Koipe batzuk landare-jatorriko elikagaietan daude : oliba , kakahuete , ekilore eta arto-olioetan , esaterako ; fruitu lehorretan ( almendrak , intxaurrak , hurrak ... ) ; margarinan , eta b . 176-196 227-258 Koipeak dira , proportzioan , energia gehien ematen diguten mantenugaiak ; hau da , gramo bakoitzeko energia gehien sortzen dutenak . Koipe batzuk landare-jatorriko elikagaietan daude : oliba , kakahuete , ekilore eta arto-olioetan , esaterako ; fruitu lehorretan ( almendrak , intxaurrak , hurrak ... ) ; margarinan , eta b . 1<2 elaborazioa elaboration LAB2 227-258 259-282 Koipe batzuk landare-jatorriko elikagaietan daude : oliba , kakahuete , ekilore eta arto-olioetan , esaterako ; fruitu lehorretan ( almendrak , intxaurrak , hurrak ... ) ; margarinan , eta b . Beste batzuk , berriz , animalia-jatorriko jakietan : zerri , behi , ardi eta bestelakoen gantzetan ; esnean eta esnekietan , eta b . 227-258 259-282 Koipe batzuk landare-jatorriko elikagaietan daude : oliba , kakahuete , ekilore eta arto-olioetan , esaterako ; fruitu lehorretan ( almendrak , intxaurrak , hurrak ... ) ; margarinan , eta b . Beste batzuk , berriz , animalia-jatorriko jakietan : zerri , behi , ardi eta bestelakoen gantzetan ; esnean eta esnekietan , eta b . 1<2 disjuntzioa disjunction LAB2 227-258 283-293 Koipe batzuk landare-jatorriko elikagaietan daude : oliba , kakahuete , ekilore eta arto-olioetan , esaterako ; fruitu lehorretan ( almendrak , intxaurrak , hurrak ... ) ; margarinan , eta b . Adituek diotenez , gorputzarentzat animalia-jatorriko koipeak baino osasuntsuagoak dira landare-jatorrikoak . 227-258 283-293 Koipe batzuk landare-jatorriko elikagaietan daude : oliba , kakahuete , ekilore eta arto-olioetan , esaterako ; fruitu lehorretan ( almendrak , intxaurrak , hurrak ... ) ; margarinan , eta b . Adituek diotenez , gorputzarentzat animalia-jatorriko koipeak baino osasuntsuagoak dira landare-jatorrikoak . 1<2 ebaluazioa evaluation LAB20 1-3 222-231 Aitonaren antzera . eta zehatz-mehatz azaldu zion nola landatu behar zuen zuhaitza . 1-3 210-231 Aitonaren antzera . Amak , ortuan lan egiten zuenez , asko zekien landareei buruz , eta zehatz-mehatz azaldu zion nola landatu behar zuen zuhaitza . 1>2 prestatzea preparation LAB20 4-9 21-25 Xabier sekula ez zen mendira joan Etxean geratu ohi zen , 4-13 21-33 Xabier sekula ez zen mendira joan aitarekin lan egitera . Etxean geratu ohi zen , eta amari laguntzen zion baratzean edo ukuiluan . 1>2 alderantzizko-baldintza unless LAB20 4-9 10-13 Xabier sekula ez zen mendira joan aitarekin lan egitera . 4-13 4-13 Xabier sekula ez zen mendira joan aitarekin lan egitera . Xabier sekula ez zen mendira joan aitarekin lan egitera . 1<2 helburua purpose LAB20 4-9 14-15 Xabier sekula ez zen mendira joan Gazteegia zen 4-13 14-20 Xabier sekula ez zen mendira joan aitarekin lan egitera . Gazteegia zen oraindik ardiak zaintzen laguntzeko . 1<2 kausa cause LAB20 14-15 16-20 Gazteegia zen oraindik ardiak zaintzen laguntzeko . 14-20 14-20 Gazteegia zen oraindik ardiak zaintzen laguntzeko . Gazteegia zen oraindik ardiak zaintzen laguntzeko . 1<2 helburua purpose LAB20 21-25 60-66 Etxean geratu ohi zen , ardiak zaintzen laguntzeko eskatu zion aitak . 21-33 54-66 Etxean geratu ohi zen , eta amari laguntzen zion baratzean edo ukuiluan . Xabierrek zortzi urte bete zituenean , ardiak zaintzen laguntzeko eskatu zion aitak . 1>2 testuingurua background LAB20 21-25 26-33 Etxean geratu ohi zen , eta amari laguntzen zion baratzean edo ukuiluan . 21-33 21-33 Etxean geratu ohi zen , eta amari laguntzen zion baratzean edo ukuiluan . Etxean geratu ohi zen , eta amari laguntzen zion baratzean edo ukuiluan . 1<2 konjuntzioa conjunction LAB20 21-25 34-44 Etxean geratu ohi zen , Familia betidanik bizi zen mendi baten hegalean zegoen baserri batean . 21-33 34-44 Etxean geratu ohi zen , eta amari laguntzen zion baratzean edo ukuiluan . Familia betidanik bizi zen mendi baten hegalean zegoen baserri batean . 1<2 elaborazioa elaboration LAB20 34-44 45-53 Familia betidanik bizi zen mendi baten hegalean zegoen baserri batean . Naturak ematen zizkien bizitzeko behar zituzten gauza gehientsuenak . 34-44 45-53 Familia betidanik bizi zen mendi baten hegalean zegoen baserri batean . Naturak ematen zizkien bizitzeko behar zituzten gauza gehientsuenak . 1<2 elaborazioa elaboration LAB20 54-59 60-66 Xabierrek zortzi urte bete zituenean , ardiak zaintzen laguntzeko eskatu zion aitak . 54-66 54-66 Xabierrek zortzi urte bete zituenean , ardiak zaintzen laguntzeko eskatu zion aitak . Xabierrek zortzi urte bete zituenean , ardiak zaintzen laguntzeko eskatu zion aitak . 1>2 zirkunstantzia circumstance LAB20 60-66 183-187 ardiak zaintzen laguntzeko eskatu zion aitak . Xabierrek lurretik ezkur bat hartu 54-66 183-192 Xabierrek zortzi urte bete zituenean , ardiak zaintzen laguntzeko eskatu zion aitak . Xabierrek lurretik ezkur bat hartu eta poltsikoan gorde zuen . 1>2 zirkunstantzia circumstance LAB20 60-66 67-70 ardiak zaintzen laguntzeko eskatu zion aitak . Xabier pozarren zegoen , 54-66 67-77 Xabierrek zortzi urte bete zituenean , ardiak zaintzen laguntzeko eskatu zion aitak . Xabier pozarren zegoen , mendira joateko gogo bizia zuen eta . 1<2 ondorioa result LAB20 67-70 71-77 Xabier pozarren zegoen , mendira joateko gogo bizia zuen eta . 67-77 67-77 Xabier pozarren zegoen , mendira joateko gogo bizia zuen eta . Xabier pozarren zegoen , mendira joateko gogo bizia zuen eta . 1<2 kausa cause LAB20 78-85 86-93 Eguzkiaren lehen printzekin batera atera ziren etxetik . Lagun izeneko euskal artzain-txakur bat zihoan haiekin , 78-85 86-104 Eguzkiaren lehen printzekin batera atera ziren etxetik . Lagun izeneko euskal artzain-txakur bat zihoan haiekin , eta bizkor betetzen zituen aitaren agindu guztiak , buztanari eraginez . 1>2 zirkunstantzia circumstance LAB20 60-66 86-93 ardiak zaintzen laguntzeko eskatu zion aitak . Lagun izeneko euskal artzain-txakur bat zihoan haiekin , 54-66 86-104 Xabierrek zortzi urte bete zituenean , ardiak zaintzen laguntzeko eskatu zion aitak . Lagun izeneko euskal artzain-txakur bat zihoan haiekin , eta bizkor betetzen zituen aitaren agindu guztiak , buztanari eraginez . 1<2 elaborazioa elaboration LAB20 86-93 94-101 Lagun izeneko euskal artzain-txakur bat zihoan haiekin , eta bizkor betetzen zituen aitaren agindu guztiak , 86-104 86-104 Lagun izeneko euskal artzain-txakur bat zihoan haiekin , eta bizkor betetzen zituen aitaren agindu guztiak , buztanari eraginez . Lagun izeneko euskal artzain-txakur bat zihoan haiekin , eta bizkor betetzen zituen aitaren agindu guztiak , buztanari eraginez . 1<2 elaborazioa elaboration LAB20 94-101 102-104 eta bizkor betetzen zituen aitaren agindu guztiak , buztanari eraginez . 86-104 86-104 Lagun izeneko euskal artzain-txakur bat zihoan haiekin , eta bizkor betetzen zituen aitaren agindu guztiak , buztanari eraginez . Lagun izeneko euskal artzain-txakur bat zihoan haiekin , eta bizkor betetzen zituen aitaren agindu guztiak , buztanari eraginez . 1<2 elaborazioa elaboration LAB20 105-116 117-122 Egun hartan , animalia eta landare berri asko ikusi zituen Xabierrek . Bazekien nola ugaltzen ziren animaliak , 105-116 117-130 Egun hartan , animalia eta landare berri asko ikusi zituen Xabierrek . Bazekien nola ugaltzen ziren animaliak , behin baino gehiagotan ikusiak baitzituen bildotsak jaiotzen . 1>2 zirkunstantzia circumstance LAB20 117-122 159-160,165-168,174-182 Bazekien nola ugaltzen ziren animaliak , Aitak , <*> azaldu zion nola , <*> haritz eder bat sortuko zen fruitu txiki hartatik . 117-130 159-182 Bazekien nola ugaltzen ziren animaliak , behin baino gehiagotan ikusiak baitzituen bildotsak jaiotzen . Aitak , ezkur bat erakutsirik , azaldu zion nola , baldintza egokiak bilduz gero , haritz eder bat sortuko zen fruitu txiki hartatik . 1>2 arazo-soluzioa solution-hood LAB20 117-122 123-130 Bazekien nola ugaltzen ziren animaliak , behin baino gehiagotan ikusiak baitzituen bildotsak jaiotzen . 117-130 117-130 Bazekien nola ugaltzen ziren animaliak , behin baino gehiagotan ikusiak baitzituen bildotsak jaiotzen . Bazekien nola ugaltzen ziren animaliak , behin baino gehiagotan ikusiak baitzituen bildotsak jaiotzen . 1<2 justifikazioa justify LAB20 117-122 131-141 Bazekien nola ugaltzen ziren animaliak , Baina ez zuen oso ondo ulertzen nola jaiotzen ziren zuhaitzak . 117-130 131-141 Bazekien nola ugaltzen ziren animaliak , behin baino gehiagotan ikusiak baitzituen bildotsak jaiotzen . Baina ez zuen oso ondo ulertzen nola jaiotzen ziren zuhaitzak . 1<2 kontrastea contrast LAB20 131-141 142-149 Baina ez zuen oso ondo ulertzen nola jaiotzen ziren zuhaitzak . Izan ere , inork ez zituen landatzen , 131-141 142-158 Baina ez zuen oso ondo ulertzen nola jaiotzen ziren zuhaitzak . Izan ere , inork ez zituen landatzen , haiek baratzeko piperrekin eta tomateekin egiten zuten bezala . 1<2 justifikazioa justify LAB20 142-149 150-158 Izan ere , inork ez zituen landatzen , haiek baratzeko piperrekin eta tomateekin egiten zuten bezala . 142-158 142-158 Izan ere , inork ez zituen landatzen , haiek baratzeko piperrekin eta tomateekin egiten zuten bezala . Izan ere , inork ez zituen landatzen , haiek baratzeko piperrekin eta tomateekin egiten zuten bezala . 1<2 antitesia anthitesis LAB20 159-160,165-168,174-182 183-187 Aitak , <*> azaldu zion nola , <*> haritz eder bat sortuko zen fruitu txiki hartatik . Xabierrek lurretik ezkur bat hartu 159-182 183-192 Aitak , ezkur bat erakutsirik , azaldu zion nola , baldintza egokiak bilduz gero , haritz eder bat sortuko zen fruitu txiki hartatik . Xabierrek lurretik ezkur bat hartu eta poltsikoan gorde zuen . 1>2 testuingurua background LAB20 161-164 165-168 ezkur bat erakutsirik , azaldu zion nola , 159-182 159-182 Aitak , ezkur bat erakutsirik , azaldu zion nola , baldintza egokiak bilduz gero , haritz eder bat sortuko zen fruitu txiki hartatik . Aitak , ezkur bat erakutsirik , azaldu zion nola , baldintza egokiak bilduz gero , haritz eder bat sortuko zen fruitu txiki hartatik . 1>2 zirkunstantzia circumstance LAB20 169-173 174-182 baldintza egokiak bilduz gero , haritz eder bat sortuko zen fruitu txiki hartatik . 159-182 159-182 Aitak , ezkur bat erakutsirik , azaldu zion nola , baldintza egokiak bilduz gero , haritz eder bat sortuko zen fruitu txiki hartatik . Aitak , ezkur bat erakutsirik , azaldu zion nola , baldintza egokiak bilduz gero , haritz eder bat sortuko zen fruitu txiki hartatik . 1>2 zirkunstantzia circumstance LAB20 183-187 222-231 Xabierrek lurretik ezkur bat hartu eta zehatz-mehatz azaldu zion nola landatu behar zuen zuhaitza . 183-192 210-231 Xabierrek lurretik ezkur bat hartu eta poltsikoan gorde zuen . Amak , ortuan lan egiten zuenez , asko zekien landareei buruz , eta zehatz-mehatz azaldu zion nola landatu behar zuen zuhaitza . 1>2 testuingurua background LAB20 183-187 188-192 Xabierrek lurretik ezkur bat hartu eta poltsikoan gorde zuen . 183-192 183-192 Xabierrek lurretik ezkur bat hartu eta poltsikoan gorde zuen . Xabierrek lurretik ezkur bat hartu eta poltsikoan gorde zuen . 1<2 sekuentzia sequence LAB20 193-196 197-205 Etxera heldu zenean , amari esan zion ezkur bat hartu zuela basoan , 193-209 193-209 Etxera heldu zenean , amari esan zion ezkur bat hartu zuela basoan , haritz bat landatzeko . Etxera heldu zenean , amari esan zion ezkur bat hartu zuela basoan , haritz bat landatzeko . 1>2 zirkunstantzia circumstance LAB20 197-205 222-231 amari esan zion ezkur bat hartu zuela basoan , eta zehatz-mehatz azaldu zion nola landatu behar zuen zuhaitza . 193-209 210-231 Etxera heldu zenean , amari esan zion ezkur bat hartu zuela basoan , haritz bat landatzeko . Amak , ortuan lan egiten zuenez , asko zekien landareei buruz , eta zehatz-mehatz azaldu zion nola landatu behar zuen zuhaitza . 1>2 arazo-soluzioa solution-hood LAB20 197-205 206-209 amari esan zion ezkur bat hartu zuela basoan , haritz bat landatzeko . 193-209 193-209 Etxera heldu zenean , amari esan zion ezkur bat hartu zuela basoan , haritz bat landatzeko . Etxera heldu zenean , amari esan zion ezkur bat hartu zuela basoan , haritz bat landatzeko . 1<2 helburua purpose LAB20 210-211,217-221 222-231 Amak , <*> asko zekien landareei buruz , eta zehatz-mehatz azaldu zion nola landatu behar zuen zuhaitza . 210-231 210-231 Amak , ortuan lan egiten zuenez , asko zekien landareei buruz , eta zehatz-mehatz azaldu zion nola landatu behar zuen zuhaitza . Amak , ortuan lan egiten zuenez , asko zekien landareei buruz , eta zehatz-mehatz azaldu zion nola landatu behar zuen zuhaitza . 1>2 testuingurua background LAB20 212-216 217-221 ortuan lan egiten zuenez , asko zekien landareei buruz , 210-231 210-231 Amak , ortuan lan egiten zuenez , asko zekien landareei buruz , eta zehatz-mehatz azaldu zion nola landatu behar zuen zuhaitza . Amak , ortuan lan egiten zuenez , asko zekien landareei buruz , eta zehatz-mehatz azaldu zion nola landatu behar zuen zuhaitza . 1>2 zirkunstantzia circumstance LAB3 1-3 4-9 ELIKAGAI ERREGULATZAILEAK . Elikagai erregulatzaileek dituzten mantenugaiak ezinbestekoak dira 1-3 4-15 ELIKAGAI ERREGULATZAILEAK . Elikagai erregulatzaileek dituzten mantenugaiak ezinbestekoak dira organismoak funtzionamendu zuzena izan dezan . 1>2 prestatzea preparation LAB3 4-9 10-15 Elikagai erregulatzaileek dituzten mantenugaiak ezinbestekoak dira organismoak funtzionamendu zuzena izan dezan . 4-15 4-15 Elikagai erregulatzaileek dituzten mantenugaiak ezinbestekoak dira organismoak funtzionamendu zuzena izan dezan . Elikagai erregulatzaileek dituzten mantenugaiak ezinbestekoak dira organismoak funtzionamendu zuzena izan dezan . 1<2 helburua purpose LAB3 4-9 16-25 Elikagai erregulatzaileek dituzten mantenugaiak ezinbestekoak dira Mantenugai garrantzitsuenak bitaminak , gatz mineralak eta ura dira . 4-15 16-25 Elikagai erregulatzaileek dituzten mantenugaiak ezinbestekoak dira organismoak funtzionamendu zuzena izan dezan . Mantenugai garrantzitsuenak bitaminak , gatz mineralak eta ura dira . 1<2 elaborazioa elaboration LAB3 16-25 26-34 Mantenugai garrantzitsuenak bitaminak , gatz mineralak eta ura dira . Oro har , kopuru txikitan behar izaten ditu gorputzak 16-25 26-45 Mantenugai garrantzitsuenak bitaminak , gatz mineralak eta ura dira . Oro har , kopuru txikitan behar izaten ditu gorputzak ura izan ezik , ura ugari hartu behar izaten baitugu . 1<2 elaborazioa elaboration LAB3 26-34 35-38 Oro har , kopuru txikitan behar izaten ditu gorputzak ura izan ezik , 26-45 26-45 Oro har , kopuru txikitan behar izaten ditu gorputzak ura izan ezik , ura ugari hartu behar izaten baitugu . Oro har , kopuru txikitan behar izaten ditu gorputzak ura izan ezik , ura ugari hartu behar izaten baitugu . 1<2 kontrastea contrast LAB3 35-38 39-45 ura izan ezik , ura ugari hartu behar izaten baitugu . 26-45 26-45 Oro har , kopuru txikitan behar izaten ditu gorputzak ura izan ezik , ura ugari hartu behar izaten baitugu . Oro har , kopuru txikitan behar izaten ditu gorputzak ura izan ezik , ura ugari hartu behar izaten baitugu . 1<2 ebidentzia evidence LAB3 46-47 124-138 Bitaminak . A , B , C , D , E eta K taldeak bereizten dira . 46-47 112-138 Bitaminak . Bitamina hainbat taldetan sailkatzen dira eta talde bakoitzari letra bat dagokio : A , B , C , D , E eta K taldeak bereizten dira . 1>2 prestatzea preparation LAB3 48-59 124-138 Izaki bizidun batek bere funtzionamendu arrunterako behar-beharrezkoak dituen mantenugaiak dira bitaminak . A , B , C , D , E eta K taldeak bereizten dira . 48-59 112-138 Izaki bizidun batek bere funtzionamendu arrunterako behar-beharrezkoak dituen mantenugaiak dira bitaminak . Bitamina hainbat taldetan sailkatzen dira eta talde bakoitzari letra bat dagokio : A , B , C , D , E eta K taldeak bereizten dira . 1>2 testuingurua background LAB3 48-59 60-66 Izaki bizidun batek bere funtzionamendu arrunterako behar-beharrezkoak dituen mantenugaiak dira bitaminak . Bizidunen oinarrizko funtzioetan parte hartzen dute ; 48-59 60-91 Izaki bizidun batek bere funtzionamendu arrunterako behar-beharrezkoak dituen mantenugaiak dira bitaminak . Bizidunen oinarrizko funtzioetan parte hartzen dute ; adibidez , organismoaren mineral-orekan , eta zenbait egitura eta ehunen kontserbazioan ( hezurrak , hortzak , odola , azala , eta b . ) . 1<2 helburua purpose LAB3 60-66 67-91 Bizidunen oinarrizko funtzioetan parte hartzen dute ; adibidez , organismoaren mineral-orekan , eta zenbait egitura eta ehunen kontserbazioan ( hezurrak , hortzak , odola , azala , eta b . ) . 60-91 60-91 Bizidunen oinarrizko funtzioetan parte hartzen dute ; adibidez , organismoaren mineral-orekan , eta zenbait egitura eta ehunen kontserbazioan ( hezurrak , hortzak , odola , azala , eta b . ) . Bizidunen oinarrizko funtzioetan parte hartzen dute ; adibidez , organismoaren mineral-orekan , eta zenbait egitura eta ehunen kontserbazioan ( hezurrak , hortzak , odola , azala , eta b . ) . 1<2 elaborazioa elaboration LAB3 48-59 92-100 Izaki bizidun batek bere funtzionamendu arrunterako behar-beharrezkoak dituen mantenugaiak dira bitaminak . Bitaminen urritasunak abitaminosi izeneko gaixotasun larria eragin dezake , 48-59 92-111 Izaki bizidun batek bere funtzionamendu arrunterako behar-beharrezkoak dituen mantenugaiak dira bitaminak . Bitaminen urritasunak abitaminosi izeneko gaixotasun larria eragin dezake , eta bitamina gehiegi kontsumitzeak , berriz , hiperbitaminosi izeneko eritasuna . 1<2 elaborazioa elaboration LAB3 92-100 101-111 Bitaminen urritasunak abitaminosi izeneko gaixotasun larria eragin dezake , eta bitamina gehiegi kontsumitzeak , berriz , hiperbitaminosi izeneko eritasuna . 92-111 92-111 Bitaminen urritasunak abitaminosi izeneko gaixotasun larria eragin dezake , eta bitamina gehiegi kontsumitzeak , berriz , hiperbitaminosi izeneko eritasuna . Bitaminen urritasunak abitaminosi izeneko gaixotasun larria eragin dezake , eta bitamina gehiegi kontsumitzeak , berriz , hiperbitaminosi izeneko eritasuna . 1<2 kontrastea contrast LAB3 112-116 124-138 Bitamina hainbat taldetan sailkatzen dira A , B , C , D , E eta K taldeak bereizten dira . 112-138 112-138 Bitamina hainbat taldetan sailkatzen dira eta talde bakoitzari letra bat dagokio : A , B , C , D , E eta K taldeak bereizten dira . Bitamina hainbat taldetan sailkatzen dira eta talde bakoitzari letra bat dagokio : A , B , C , D , E eta K taldeak bereizten dira . 1>2 prestatzea preparation LAB3 112-116 117-123 Bitamina hainbat taldetan sailkatzen dira eta talde bakoitzari letra bat dagokio : 112-138 112-138 Bitamina hainbat taldetan sailkatzen dira eta talde bakoitzari letra bat dagokio : A , B , C , D , E eta K taldeak bereizten dira . Bitamina hainbat taldetan sailkatzen dira eta talde bakoitzari letra bat dagokio : A , B , C , D , E eta K taldeak bereizten dira . 1<2 elaborazioa elaboration LAB3 4-9 124-138 Elikagai erregulatzaileek dituzten mantenugaiak ezinbestekoak dira A , B , C , D , E eta K taldeak bereizten dira . 4-15 112-138 Elikagai erregulatzaileek dituzten mantenugaiak ezinbestekoak dira organismoak funtzionamendu zuzena izan dezan . Bitamina hainbat taldetan sailkatzen dira eta talde bakoitzari letra bat dagokio : A , B , C , D , E eta K taldeak bereizten dira . 1<2 elaborazioa elaboration LAB3 124-138 139-145 A , B , C , D , E eta K taldeak bereizten dira . Ezinbestean , elikagaien bidez lortzen dira bitaminak 112-138 139-156 Bitamina hainbat taldetan sailkatzen dira eta talde bakoitzari letra bat dagokio : A , B , C , D , E eta K taldeak bereizten dira . Ezinbestean , elikagaien bidez lortzen dira bitaminak ( D taldeko bitaminak eguzki-argiaren bidez ere jasotzen ditugu ) . 1<2 metodoa means LAB3 139-145 146-156 Ezinbestean , elikagaien bidez lortzen dira bitaminak ( D taldeko bitaminak eguzki-argiaren bidez ere jasotzen ditugu ) . 139-156 139-156 Ezinbestean , elikagaien bidez lortzen dira bitaminak ( D taldeko bitaminak eguzki-argiaren bidez ere jasotzen ditugu ) . Ezinbestean , elikagaien bidez lortzen dira bitaminak ( D taldeko bitaminak eguzki-argiaren bidez ere jasotzen ditugu ) . 1<2 kontzesioa concession LAB3 157-159 208-217 Gatz mineralak . Gatz mineralen artean ezagunena sukaldean erabiltzen den gatza dugu . 157-159 208-217 Gatz mineralak . Gatz mineralen artean ezagunena sukaldean erabiltzen den gatza dugu . 1>2 prestatzea preparation LAB3 160-169 208-217 Gure gorputzeko zelulentzat eta ehunentzat behar-beharrezko osagaiak dira mineralak . Gatz mineralen artean ezagunena sukaldean erabiltzen den gatza dugu . 160-169 208-217 Gure gorputzeko zelulentzat eta ehunentzat behar-beharrezko osagaiak dira mineralak . Gatz mineralen artean ezagunena sukaldean erabiltzen den gatza dugu . 1>2 testuingurua background LAB3 170-177 178-183 Horregatik , gure elikadura osoa izan dadin , mineralak ere hartu beharko ditugu . 170-183 170-183 Horregatik , gure elikadura osoa izan dadin , mineralak ere hartu beharko ditugu . Horregatik , gure elikadura osoa izan dadin , mineralak ere hartu beharko ditugu . 1>2 helburua purpose LAB3 160-169 178-183 Gure gorputzeko zelulentzat eta ehunentzat behar-beharrezko osagaiak dira mineralak . mineralak ere hartu beharko ditugu . 160-169 170-183 Gure gorputzeko zelulentzat eta ehunentzat behar-beharrezko osagaiak dira mineralak . Horregatik , gure elikadura osoa izan dadin , mineralak ere hartu beharko ditugu . 1<2 elaborazioa elaboration LAB3 184-193 194-207 Jaki askok dituzte mineralak , askotan gatz mineralen moduan . Horregatik , gehienetan ez da beharrezkoa izaten aparteko elikagai edo gauza gisa hartzea . 184-193 194-207 Jaki askok dituzte mineralak , askotan gatz mineralen moduan . Horregatik , gehienetan ez da beharrezkoa izaten aparteko elikagai edo gauza gisa hartzea . 1>2 kausa cause LAB3 160-169 194-207 Gure gorputzeko zelulentzat eta ehunentzat behar-beharrezko osagaiak dira mineralak . Horregatik , gehienetan ez da beharrezkoa izaten aparteko elikagai edo gauza gisa hartzea . 160-169 194-207 Gure gorputzeko zelulentzat eta ehunentzat behar-beharrezko osagaiak dira mineralak . Horregatik , gehienetan ez da beharrezkoa izaten aparteko elikagai edo gauza gisa hartzea . 1<2 elaborazioa elaboration LAB3 124-138 208-217 A , B , C , D , E eta K taldeak bereizten dira . Gatz mineralen artean ezagunena sukaldean erabiltzen den gatza dugu . 112-138 208-217 Bitamina hainbat taldetan sailkatzen dira eta talde bakoitzari letra bat dagokio : A , B , C , D , E eta K taldeak bereizten dira . Gatz mineralen artean ezagunena sukaldean erabiltzen den gatza dugu . 1<2 lista list LAB3 218-228 229-234 Baina gure gorputzak behar duen mineral bakarra ez da hori , beste hainbat ere beharrezkoak baititu , 218-245 218-245 Baina gure gorputzak behar duen mineral bakarra ez da hori , beste hainbat ere beharrezkoak baititu , esate baterako , kaltzioa , fosforoa eta burdina bezalako elementuak . Baina gure gorputzak behar duen mineral bakarra ez da hori , beste hainbat ere beharrezkoak baititu , esate baterako , kaltzioa , fosforoa eta burdina bezalako elementuak . 1>2 prestatzea preparation LAB3 208-217 229-234 Gatz mineralen artean ezagunena sukaldean erabiltzen den gatza dugu . beste hainbat ere beharrezkoak baititu , 208-217 218-245 Gatz mineralen artean ezagunena sukaldean erabiltzen den gatza dugu . Baina gure gorputzak behar duen mineral bakarra ez da hori , beste hainbat ere beharrezkoak baititu , esate baterako , kaltzioa , fosforoa eta burdina bezalako elementuak . 1<2 lista list LAB3 229-234 235-245 beste hainbat ere beharrezkoak baititu , esate baterako , kaltzioa , fosforoa eta burdina bezalako elementuak . 218-245 218-245 Baina gure gorputzak behar duen mineral bakarra ez da hori , beste hainbat ere beharrezkoak baititu , esate baterako , kaltzioa , fosforoa eta burdina bezalako elementuak . Baina gure gorputzak behar duen mineral bakarra ez da hori , beste hainbat ere beharrezkoak baititu , esate baterako , kaltzioa , fosforoa eta burdina bezalako elementuak . 1<2 elaborazioa elaboration LAB3 229-234 246-254 beste hainbat ere beharrezkoak baititu , Elementu horiek hezurren eta odoleko hemoglobinaren osagarriak dira , 218-245 246-261 Baina gure gorputzak behar duen mineral bakarra ez da hori , beste hainbat ere beharrezkoak baititu , esate baterako , kaltzioa , fosforoa eta burdina bezalako elementuak . Elementu horiek hezurren eta odoleko hemoglobinaren osagarriak dira , eta gure gorputzarentzat nahitaezkoak , beraz . 1<2 elaborazioa elaboration LAB3 246-254 255-261 Elementu horiek hezurren eta odoleko hemoglobinaren osagarriak dira , eta gure gorputzarentzat nahitaezkoak , beraz . 246-261 246-261 Elementu horiek hezurren eta odoleko hemoglobinaren osagarriak dira , eta gure gorputzarentzat nahitaezkoak , beraz . Elementu horiek hezurren eta odoleko hemoglobinaren osagarriak dira , eta gure gorputzarentzat nahitaezkoak , beraz . 1<2 interpretazioa interpretation LAB3 208-217 262-281 Gatz mineralen artean ezagunena sukaldean erabiltzen den gatza dugu . Beste elementu batzuk ere , barazkien bitartez geureganatzen ditugun magnesioa eta potasioa , esaterako , gure gorputzerako behar-beharrezkoak ditugu . 208-217 262-281 Gatz mineralen artean ezagunena sukaldean erabiltzen den gatza dugu . Beste elementu batzuk ere , barazkien bitartez geureganatzen ditugun magnesioa eta potasioa , esaterako , gure gorputzerako behar-beharrezkoak ditugu . 1<2 lista list LAB3 282-283 284-292 Ura . Ura izaki bizidunen organismoaren funtzionamendurako funtsezko osagaia da . 282-283 284-292 Ura . Ura izaki bizidunen organismoaren funtzionamendurako funtsezko osagaia da . 1>2 prestatzea preparation LAB3 124-138 284-292 A , B , C , D , E eta K taldeak bereizten dira . Ura izaki bizidunen organismoaren funtzionamendurako funtsezko osagaia da . 112-138 284-292 Bitamina hainbat taldetan sailkatzen dira eta talde bakoitzari letra bat dagokio : A , B , C , D , E eta K taldeak bereizten dira . Ura izaki bizidunen organismoaren funtzionamendurako funtsezko osagaia da . 1<2 lista list LAB3 293-300 301-309 Besteak beste , hainbat substantzia uretan disolbatzen dira eta , horrela , hobeto asimilatzen ditu gorputzak . 293-309 293-309 Besteak beste , hainbat substantzia uretan disolbatzen dira eta , horrela , hobeto asimilatzen ditu gorputzak . Besteak beste , hainbat substantzia uretan disolbatzen dira eta , horrela , hobeto asimilatzen ditu gorputzak . 1>2 kausa cause LAB3 284-292 301-309 Ura izaki bizidunen organismoaren funtzionamendurako funtsezko osagaia da . eta , horrela , hobeto asimilatzen ditu gorputzak . 284-292 293-309 Ura izaki bizidunen organismoaren funtzionamendurako funtsezko osagaia da . Besteak beste , hainbat substantzia uretan disolbatzen dira eta , horrela , hobeto asimilatzen ditu gorputzak . 1<2 helburua purpose LAB3 301-309 310-320 eta , horrela , hobeto asimilatzen ditu gorputzak . Bestalde , toxinak eta bestelako hondakinak kanporatzeko ere ezinbestekoa da , 293-309 310-327 Besteak beste , hainbat substantzia uretan disolbatzen dira eta , horrela , hobeto asimilatzen ditu gorputzak . Bestalde , toxinak eta bestelako hondakinak kanporatzeko ere ezinbestekoa da , gernuaren eta izerdiaren osagai nagusia baita . 1<2 lista list LAB3 310-320 321-327 Bestalde , toxinak eta bestelako hondakinak kanporatzeko ere ezinbestekoa da , gernuaren eta izerdiaren osagai nagusia baita . 310-327 310-327 Bestalde , toxinak eta bestelako hondakinak kanporatzeko ere ezinbestekoa da , gernuaren eta izerdiaren osagai nagusia baita . Bestalde , toxinak eta bestelako hondakinak kanporatzeko ere ezinbestekoa da , gernuaren eta izerdiaren osagai nagusia baita . 1<2 ebidentzia evidence LAB3 284-292 328-339 Ura izaki bizidunen organismoaren funtzionamendurako funtsezko osagaia da . Gure gorputza bezala , janari asko urarekin osatuak daude , nagusiki : 284-292 328-351 Ura izaki bizidunen organismoaren funtzionamendurako funtsezko osagaia da . Gure gorputza bezala , janari asko urarekin osatuak daude , nagusiki : barazkiek eta frutek , esate baterako , ur kantitate handia dute . 1<2 elaborazioa elaboration LAB3 328-339 340-351 Gure gorputza bezala , janari asko urarekin osatuak daude , nagusiki : barazkiek eta frutek , esate baterako , ur kantitate handia dute . 328-351 328-351 Gure gorputza bezala , janari asko urarekin osatuak daude , nagusiki : barazkiek eta frutek , esate baterako , ur kantitate handia dute . Gure gorputza bezala , janari asko urarekin osatuak daude , nagusiki : barazkiek eta frutek , esate baterako , ur kantitate handia dute . 1<2 birformulazioa restatement LAB3 284-292 352-361 Ura izaki bizidunen organismoaren funtzionamendurako funtsezko osagaia da . Behar dugun ura , zuzenean ura edanez ez ezik , 284-292 352-369 Ura izaki bizidunen organismoaren funtzionamendurako funtsezko osagaia da . Behar dugun ura , zuzenean ura edanez ez ezik , barazkiak eta frutak janez ere eskura dezakegu . 1<2 metodoa means LAB3 352-361 362-369 Behar dugun ura , zuzenean ura edanez ez ezik , barazkiak eta frutak janez ere eskura dezakegu . 352-369 352-369 Behar dugun ura , zuzenean ura edanez ez ezik , barazkiak eta frutak janez ere eskura dezakegu . Behar dugun ura , zuzenean ura edanez ez ezik , barazkiak eta frutak janez ere eskura dezakegu . 1<2 disjuntzioa disjunction LAB4 1-19 20-53 Lurraren itxura aldatzen duten fenomeno edo prozesuei indar edo eragile geologiko esaten diegu , baita indar geomorfikoa ere . Indar geologikoak bi eratakoak izan daitezke , sortzen diren tokiaren arabera : Barneko eragileak edo indar eraikitzaileak , lur barnean sortzen direnak . Kanpoko eragileak edo indar berdintzaileak , lurrazalean higadura sortzen dutenak . 1-19 20-53 Lurraren itxura aldatzen duten fenomeno edo prozesuei indar edo eragile geologiko esaten diegu , baita indar geomorfikoa ere . Indar geologikoak bi eratakoak izan daitezke , sortzen diren tokiaren arabera : Barneko eragileak edo indar eraikitzaileak , lur barnean sortzen direnak . Kanpoko eragileak edo indar berdintzaileak , lurrazalean higadura sortzen dutenak . 1<2 elaborazioa elaboration LAB5 1-9 10-18 Lur planeta hainbat geruzatan eta eremutan banatuta dago . Batzuk Lurraren kanpoaldean daude eta beste batzuk barnealdean . 1-9 10-18 Lur planeta hainbat geruzatan eta eremutan banatuta dago . Batzuk Lurraren kanpoaldean daude eta beste batzuk barnealdean . 1<2 elaborazioa elaboration LAB5 1-9 19-31 Lur planeta hainbat geruzatan eta eremutan banatuta dago . Atmosfera , hidrosfera , litosfera eta biosfera izeneko eremuak Lurraren kanpoaldean daude . 1-9 19-31 Lur planeta hainbat geruzatan eta eremutan banatuta dago . Atmosfera , hidrosfera , litosfera eta biosfera izeneko eremuak Lurraren kanpoaldean daude . 1<2 elaborazioa elaboration LAB5 19-31 32-39 Atmosfera , hidrosfera , litosfera eta biosfera izeneko eremuak Lurraren kanpoaldean daude . Lurrazala inguratzen duen gas-masari atmosfera deitzen zaio , 19-31 32-56 Atmosfera , hidrosfera , litosfera eta biosfera izeneko eremuak Lurraren kanpoaldean daude . Lurrazala inguratzen duen gas-masari atmosfera deitzen zaio , Litosfera , berriz , kanpoaldeko lurrazal solidoari , hau da , arrokaz osatuta dagoenari deitzen zaio . 1<2 elaborazioa elaboration LAB5 32-39 40-47 Lurrazala inguratzen duen gas-masari atmosfera deitzen zaio , Litosfera , berriz , kanpoaldeko lurrazal solidoari , 32-56 32-56 Lurrazala inguratzen duen gas-masari atmosfera deitzen zaio , Litosfera , berriz , kanpoaldeko lurrazal solidoari , hau da , arrokaz osatuta dagoenari deitzen zaio . Lurrazala inguratzen duen gas-masari atmosfera deitzen zaio , Litosfera , berriz , kanpoaldeko lurrazal solidoari , hau da , arrokaz osatuta dagoenari deitzen zaio . 1<2 lista list LAB5 40-47 48-56 Litosfera , berriz , kanpoaldeko lurrazal solidoari , hau da , arrokaz osatuta dagoenari deitzen zaio . 32-56 32-56 Lurrazala inguratzen duen gas-masari atmosfera deitzen zaio , Litosfera , berriz , kanpoaldeko lurrazal solidoari , hau da , arrokaz osatuta dagoenari deitzen zaio . Lurrazala inguratzen duen gas-masari atmosfera deitzen zaio , Litosfera , berriz , kanpoaldeko lurrazal solidoari , hau da , arrokaz osatuta dagoenari deitzen zaio . 1<2 elaborazioa elaboration LAB5 32-39 57-74 Lurrazala inguratzen duen gas-masari atmosfera deitzen zaio , Hidrosfera Lur planetako ur-masak estalitako litosferazatia da , eta biosfera lurreko izaki bizidun guztiek osatzen duten eremua . 32-56 57-74 Lurrazala inguratzen duen gas-masari atmosfera deitzen zaio , Litosfera , berriz , kanpoaldeko lurrazal solidoari , hau da , arrokaz osatuta dagoenari deitzen zaio . Hidrosfera Lur planetako ur-masak estalitako litosferazatia da , eta biosfera lurreko izaki bizidun guztiek osatzen duten eremua . 1<2 lista list LAB5 19-31 75-86 Atmosfera , hidrosfera , litosfera eta biosfera izeneko eremuak Lurraren kanpoaldean daude . Geosfera hiru geruzez dago osatua : lurrazala , mantua eta nukleoa . 19-31 75-86 Atmosfera , hidrosfera , litosfera eta biosfera izeneko eremuak Lurraren kanpoaldean daude . Geosfera hiru geruzez dago osatua : lurrazala , mantua eta nukleoa . 1<2 lista list LAB5 75-86 87-92 Geosfera hiru geruzez dago osatua : lurrazala , mantua eta nukleoa . Mantua litosferaren azpiko geruza da , 75-86 87-99 Geosfera hiru geruzez dago osatua : lurrazala , mantua eta nukleoa . Mantua litosferaren azpiko geruza da , eta litosfera baino askoz lodiagoa da . 1<2 elaborazioa elaboration LAB5 87-92 93-99 Mantua litosferaren azpiko geruza da , eta litosfera baino askoz lodiagoa da . 87-99 87-99 Mantua litosferaren azpiko geruza da , eta litosfera baino askoz lodiagoa da . Mantua litosferaren azpiko geruza da , eta litosfera baino askoz lodiagoa da . 1<2 elaborazioa elaboration LAB5 87-92 100-107 Mantua litosferaren azpiko geruza da , Nukleoa , berriz , barne-barneko geruza da . 87-99 100-107 Mantua litosferaren azpiko geruza da , eta litosfera baino askoz lodiagoa da . Nukleoa , berriz , barne-barneko geruza da . 1<2 lista list LAB6 1-11 12-16 Lurrikarak edo seismoak lurrazalean gertatzen diren dardarak edo astinduak dira . eta mendiak sortzen dira , 1-11 12-23 Lurrikarak edo seismoak lurrazalean gertatzen diren dardarak edo astinduak dira . eta mendiak sortzen dira , eta zokoguneak eta lakuak eratzen dira . 1<2 ondorioa result LAB6 12-16 17-23 eta mendiak sortzen dira , eta zokoguneak eta lakuak eratzen dira . 12-23 12-23 eta mendiak sortzen dira , eta zokoguneak eta lakuak eratzen dira . eta mendiak sortzen dira , eta zokoguneak eta lakuak eratzen dira . 1<2 lista list LAB6 12-16 24-27 eta mendiak sortzen dira , itsasikara deitzen zaie , 12-23 24-35 eta mendiak sortzen dira , eta zokoguneak eta lakuak eratzen dira . itsasikara deitzen zaie , eta tsunami deritzen olatu izugarriak sortzen dituzte . 1<2 lista list LAB6 24-27 28-35 itsasikara deitzen zaie , eta tsunami deritzen olatu izugarriak sortzen dituzte . 24-35 24-35 itsasikara deitzen zaie , eta tsunami deritzen olatu izugarriak sortzen dituzte . itsasikara deitzen zaie , eta tsunami deritzen olatu izugarriak sortzen dituzte . 1<2 ondorioa result LAB6 1-11 36-49 Lurrikarak edo seismoak lurrazalean gertatzen diren dardarak edo astinduak dira . Lurrikarak lurrazaleko bi bloke edo eremuren arteko talken edo lekualdatzeen eraginez sortzen dira . 1-11 36-49 Lurrikarak edo seismoak lurrazalean gertatzen diren dardarak edo astinduak dira . Lurrikarak lurrazaleko bi bloke edo eremuren arteko talken edo lekualdatzeen eraginez sortzen dira . 1<2 kausa cause LAB6 50-54 55-61 Batak bestearen kontra talka egitean hausten diren harkaitzek dardara eragiten dute . 50-61 50-61 Batak bestearen kontra talka egitean hausten diren harkaitzek dardara eragiten dute . Batak bestearen kontra talka egitean hausten diren harkaitzek dardara eragiten dute . 1>2 zirkunstantzia circumstance LAB6 55-61 62-72 hausten diren harkaitzek dardara eragiten dute . Igurtzi ezegonkor horien ondorioz , uhin sismikoak sortzen dira lurrazalean , 50-61 62-78 Batak bestearen kontra talka egitean hausten diren harkaitzek dardara eragiten dute . Igurtzi ezegonkor horien ondorioz , uhin sismikoak sortzen dira lurrazalean , Uhin horiek mugitzen dute lurra . 1>2 kausa cause LAB6 36-49 62-72 Lurrikarak lurrazaleko bi bloke edo eremuren arteko talken edo lekualdatzeen eraginez sortzen dira . Igurtzi ezegonkor horien ondorioz , uhin sismikoak sortzen dira lurrazalean , 36-49 62-78 Lurrikarak lurrazaleko bi bloke edo eremuren arteko talken edo lekualdatzeen eraginez sortzen dira . Igurtzi ezegonkor horien ondorioz , uhin sismikoak sortzen dira lurrazalean , Uhin horiek mugitzen dute lurra . 1<2 elaborazioa elaboration LAB6 62-72 73-78 Igurtzi ezegonkor horien ondorioz , uhin sismikoak sortzen dira lurrazalean , Uhin horiek mugitzen dute lurra . 62-78 62-78 Igurtzi ezegonkor horien ondorioz , uhin sismikoak sortzen dira lurrazalean , Uhin horiek mugitzen dute lurra . Igurtzi ezegonkor horien ondorioz , uhin sismikoak sortzen dira lurrazalean , Uhin horiek mugitzen dute lurra . 1<2 ondorioa result LAB6 36-49 79-89 Lurrikarak lurrazaleko bi bloke edo eremuren arteko talken edo lekualdatzeen eraginez sortzen dira . Lur-barnean blokeen arteko etena sortzen den puntuari hipozentro deitzen zaio , 36-49 79-96 Lurrikarak lurrazaleko bi bloke edo eremuren arteko talken edo lekualdatzeen eraginez sortzen dira . Lur-barnean blokeen arteko etena sortzen den puntuari hipozentro deitzen zaio , eta hipozentroari lurrazalean dagokion puntuari epizentro . 1<2 elaborazioa elaboration LAB6 79-89 90-96 Lur-barnean blokeen arteko etena sortzen den puntuari hipozentro deitzen zaio , eta hipozentroari lurrazalean dagokion puntuari epizentro . 79-96 79-96 Lur-barnean blokeen arteko etena sortzen den puntuari hipozentro deitzen zaio , eta hipozentroari lurrazalean dagokion puntuari epizentro . Lur-barnean blokeen arteko etena sortzen den puntuari hipozentro deitzen zaio , eta hipozentroari lurrazalean dagokion puntuari epizentro . 1<2 lista list LAB6 79-89 97-106 Lur-barnean blokeen arteko etena sortzen den puntuari hipozentro deitzen zaio , Hain zuzen , puntu horretan gertatzen da astindurik bortitzena . 79-96 97-106 Lur-barnean blokeen arteko etena sortzen den puntuari hipozentro deitzen zaio , eta hipozentroari lurrazalean dagokion puntuari epizentro . Hain zuzen , puntu horretan gertatzen da astindurik bortitzena . 1<2 elaborazioa elaboration LAB6 1-11 107-118 Lurrikarak edo seismoak lurrazalean gertatzen diren dardarak edo astinduak dira . Lurrikarak edo seismoak sismografo izeneko tresna berezi batzuen bidez erregistratzen dira . 1-11 107-118 Lurrikarak edo seismoak lurrazalean gertatzen diren dardarak edo astinduak dira . Lurrikarak edo seismoak sismografo izeneko tresna berezi batzuen bidez erregistratzen dira . 1<2 elaborazioa elaboration LAB7 1-7 8-11 Lurrak euri guztia hartu ezin duenean , uholdeak gertatzen dira : 1-83 1-83 Lurrak euri guztia hartu ezin duenean , uholdeak gertatzen dira : ibilgu naturaletako urak gainezka egiten du , Uholdeek hainbat kalte eragiten dituzte ingurunean : pertsonak eta animaliak hiltzen dira , ondasunak galtzen dira , erliebea higatu egiten da , arrainen eta beste animalia batzuen habitata suntsitzen da azpiegituretan kalte handiak gertatzen dira ( adibidez , zubiak , errepideak , urtegiak ) Batzuetan , gizakiak naturan duen esku-hartzeak ( adibidez , ibaien ibilgua aldatzea edo ibilgailuetan etxeak eraikitzea ) uholdeak eragiten ditu . Lurrak euri guztia hartu ezin duenean , uholdeak gertatzen dira : ibilgu naturaletako urak gainezka egiten du , Uholdeek hainbat kalte eragiten dituzte ingurunean : pertsonak eta animaliak hiltzen dira , ondasunak galtzen dira , erliebea higatu egiten da , arrainen eta beste animalia batzuen habitata suntsitzen da azpiegituretan kalte handiak gertatzen dira ( adibidez , zubiak , errepideak , urtegiak ) Batzuetan , gizakiak naturan duen esku-hartzeak ( adibidez , ibaien ibilgua aldatzea edo ibilgailuetan etxeak eraikitzea ) uholdeak eragiten ditu . 1>2 zirkunstantzia circumstance LAB7 8-11 12-18 uholdeak gertatzen dira : ibilgu naturaletako urak gainezka egiten du , 1-83 1-83 Lurrak euri guztia hartu ezin duenean , uholdeak gertatzen dira : ibilgu naturaletako urak gainezka egiten du , Uholdeek hainbat kalte eragiten dituzte ingurunean : pertsonak eta animaliak hiltzen dira , ondasunak galtzen dira , erliebea higatu egiten da , arrainen eta beste animalia batzuen habitata suntsitzen da azpiegituretan kalte handiak gertatzen dira ( adibidez , zubiak , errepideak , urtegiak ) Batzuetan , gizakiak naturan duen esku-hartzeak ( adibidez , ibaien ibilgua aldatzea edo ibilgailuetan etxeak eraikitzea ) uholdeak eragiten ditu . Lurrak euri guztia hartu ezin duenean , uholdeak gertatzen dira : ibilgu naturaletako urak gainezka egiten du , Uholdeek hainbat kalte eragiten dituzte ingurunean : pertsonak eta animaliak hiltzen dira , ondasunak galtzen dira , erliebea higatu egiten da , arrainen eta beste animalia batzuen habitata suntsitzen da azpiegituretan kalte handiak gertatzen dira ( adibidez , zubiak , errepideak , urtegiak ) Batzuetan , gizakiak naturan duen esku-hartzeak ( adibidez , ibaien ibilgua aldatzea edo ibilgailuetan etxeak eraikitzea ) uholdeak eragiten ditu . 1<2 elaborazioa elaboration LAB7 8-11 19-25 uholdeak gertatzen dira : Uholdeek hainbat kalte eragiten dituzte ingurunean : 1-83 1-83 Lurrak euri guztia hartu ezin duenean , uholdeak gertatzen dira : ibilgu naturaletako urak gainezka egiten du , Uholdeek hainbat kalte eragiten dituzte ingurunean : pertsonak eta animaliak hiltzen dira , ondasunak galtzen dira , erliebea higatu egiten da , arrainen eta beste animalia batzuen habitata suntsitzen da azpiegituretan kalte handiak gertatzen dira ( adibidez , zubiak , errepideak , urtegiak ) Batzuetan , gizakiak naturan duen esku-hartzeak ( adibidez , ibaien ibilgua aldatzea edo ibilgailuetan etxeak eraikitzea ) uholdeak eragiten ditu . Lurrak euri guztia hartu ezin duenean , uholdeak gertatzen dira : ibilgu naturaletako urak gainezka egiten du , Uholdeek hainbat kalte eragiten dituzte ingurunean : pertsonak eta animaliak hiltzen dira , ondasunak galtzen dira , erliebea higatu egiten da , arrainen eta beste animalia batzuen habitata suntsitzen da azpiegituretan kalte handiak gertatzen dira ( adibidez , zubiak , errepideak , urtegiak ) Batzuetan , gizakiak naturan duen esku-hartzeak ( adibidez , ibaien ibilgua aldatzea edo ibilgailuetan etxeak eraikitzea ) uholdeak eragiten ditu . 1<2 ondorioa result LAB7 19-25 26-31 Uholdeek hainbat kalte eragiten dituzte ingurunean : pertsonak eta animaliak hiltzen dira , 1-83 1-83 Lurrak euri guztia hartu ezin duenean , uholdeak gertatzen dira : ibilgu naturaletako urak gainezka egiten du , Uholdeek hainbat kalte eragiten dituzte ingurunean : pertsonak eta animaliak hiltzen dira , ondasunak galtzen dira , erliebea higatu egiten da , arrainen eta beste animalia batzuen habitata suntsitzen da azpiegituretan kalte handiak gertatzen dira ( adibidez , zubiak , errepideak , urtegiak ) Batzuetan , gizakiak naturan duen esku-hartzeak ( adibidez , ibaien ibilgua aldatzea edo ibilgailuetan etxeak eraikitzea ) uholdeak eragiten ditu . Lurrak euri guztia hartu ezin duenean , uholdeak gertatzen dira : ibilgu naturaletako urak gainezka egiten du , Uholdeek hainbat kalte eragiten dituzte ingurunean : pertsonak eta animaliak hiltzen dira , ondasunak galtzen dira , erliebea higatu egiten da , arrainen eta beste animalia batzuen habitata suntsitzen da azpiegituretan kalte handiak gertatzen dira ( adibidez , zubiak , errepideak , urtegiak ) Batzuetan , gizakiak naturan duen esku-hartzeak ( adibidez , ibaien ibilgua aldatzea edo ibilgailuetan etxeak eraikitzea ) uholdeak eragiten ditu . 1<2 elaborazioa elaboration LAB7 26-31 32-35 pertsonak eta animaliak hiltzen dira , ondasunak galtzen dira , 1-83 1-83 Lurrak euri guztia hartu ezin duenean , uholdeak gertatzen dira : ibilgu naturaletako urak gainezka egiten du , Uholdeek hainbat kalte eragiten dituzte ingurunean : pertsonak eta animaliak hiltzen dira , ondasunak galtzen dira , erliebea higatu egiten da , arrainen eta beste animalia batzuen habitata suntsitzen da azpiegituretan kalte handiak gertatzen dira ( adibidez , zubiak , errepideak , urtegiak ) Batzuetan , gizakiak naturan duen esku-hartzeak ( adibidez , ibaien ibilgua aldatzea edo ibilgailuetan etxeak eraikitzea ) uholdeak eragiten ditu . Lurrak euri guztia hartu ezin duenean , uholdeak gertatzen dira : ibilgu naturaletako urak gainezka egiten du , Uholdeek hainbat kalte eragiten dituzte ingurunean : pertsonak eta animaliak hiltzen dira , ondasunak galtzen dira , erliebea higatu egiten da , arrainen eta beste animalia batzuen habitata suntsitzen da azpiegituretan kalte handiak gertatzen dira ( adibidez , zubiak , errepideak , urtegiak ) Batzuetan , gizakiak naturan duen esku-hartzeak ( adibidez , ibaien ibilgua aldatzea edo ibilgailuetan etxeak eraikitzea ) uholdeak eragiten ditu . 1<2 lista list LAB7 26-31 36-40 pertsonak eta animaliak hiltzen dira , erliebea higatu egiten da , 1-83 1-83 Lurrak euri guztia hartu ezin duenean , uholdeak gertatzen dira : ibilgu naturaletako urak gainezka egiten du , Uholdeek hainbat kalte eragiten dituzte ingurunean : pertsonak eta animaliak hiltzen dira , ondasunak galtzen dira , erliebea higatu egiten da , arrainen eta beste animalia batzuen habitata suntsitzen da azpiegituretan kalte handiak gertatzen dira ( adibidez , zubiak , errepideak , urtegiak ) Batzuetan , gizakiak naturan duen esku-hartzeak ( adibidez , ibaien ibilgua aldatzea edo ibilgailuetan etxeak eraikitzea ) uholdeak eragiten ditu . Lurrak euri guztia hartu ezin duenean , uholdeak gertatzen dira : ibilgu naturaletako urak gainezka egiten du , Uholdeek hainbat kalte eragiten dituzte ingurunean : pertsonak eta animaliak hiltzen dira , ondasunak galtzen dira , erliebea higatu egiten da , arrainen eta beste animalia batzuen habitata suntsitzen da azpiegituretan kalte handiak gertatzen dira ( adibidez , zubiak , errepideak , urtegiak ) Batzuetan , gizakiak naturan duen esku-hartzeak ( adibidez , ibaien ibilgua aldatzea edo ibilgailuetan etxeak eraikitzea ) uholdeak eragiten ditu . 1<2 lista list LAB7 26-31 41-48 pertsonak eta animaliak hiltzen dira , arrainen eta beste animalia batzuen habitata suntsitzen da 1-83 1-83 Lurrak euri guztia hartu ezin duenean , uholdeak gertatzen dira : ibilgu naturaletako urak gainezka egiten du , Uholdeek hainbat kalte eragiten dituzte ingurunean : pertsonak eta animaliak hiltzen dira , ondasunak galtzen dira , erliebea higatu egiten da , arrainen eta beste animalia batzuen habitata suntsitzen da azpiegituretan kalte handiak gertatzen dira ( adibidez , zubiak , errepideak , urtegiak ) Batzuetan , gizakiak naturan duen esku-hartzeak ( adibidez , ibaien ibilgua aldatzea edo ibilgailuetan etxeak eraikitzea ) uholdeak eragiten ditu . Lurrak euri guztia hartu ezin duenean , uholdeak gertatzen dira : ibilgu naturaletako urak gainezka egiten du , Uholdeek hainbat kalte eragiten dituzte ingurunean : pertsonak eta animaliak hiltzen dira , ondasunak galtzen dira , erliebea higatu egiten da , arrainen eta beste animalia batzuen habitata suntsitzen da azpiegituretan kalte handiak gertatzen dira ( adibidez , zubiak , errepideak , urtegiak ) Batzuetan , gizakiak naturan duen esku-hartzeak ( adibidez , ibaien ibilgua aldatzea edo ibilgailuetan etxeak eraikitzea ) uholdeak eragiten ditu . 1<2 lista list LAB7 26-31 49-62 pertsonak eta animaliak hiltzen dira , azpiegituretan kalte handiak gertatzen dira ( adibidez , zubiak , errepideak , urtegiak ) 1-83 1-83 Lurrak euri guztia hartu ezin duenean , uholdeak gertatzen dira : ibilgu naturaletako urak gainezka egiten du , Uholdeek hainbat kalte eragiten dituzte ingurunean : pertsonak eta animaliak hiltzen dira , ondasunak galtzen dira , erliebea higatu egiten da , arrainen eta beste animalia batzuen habitata suntsitzen da azpiegituretan kalte handiak gertatzen dira ( adibidez , zubiak , errepideak , urtegiak ) Batzuetan , gizakiak naturan duen esku-hartzeak ( adibidez , ibaien ibilgua aldatzea edo ibilgailuetan etxeak eraikitzea ) uholdeak eragiten ditu . Lurrak euri guztia hartu ezin duenean , uholdeak gertatzen dira : ibilgu naturaletako urak gainezka egiten du , Uholdeek hainbat kalte eragiten dituzte ingurunean : pertsonak eta animaliak hiltzen dira , ondasunak galtzen dira , erliebea higatu egiten da , arrainen eta beste animalia batzuen habitata suntsitzen da azpiegituretan kalte handiak gertatzen dira ( adibidez , zubiak , errepideak , urtegiak ) Batzuetan , gizakiak naturan duen esku-hartzeak ( adibidez , ibaien ibilgua aldatzea edo ibilgailuetan etxeak eraikitzea ) uholdeak eragiten ditu . 1<2 lista list LAB7 8-11 63-83 uholdeak gertatzen dira : Batzuetan , gizakiak naturan duen esku-hartzeak ( adibidez , ibaien ibilgua aldatzea edo ibilgailuetan etxeak eraikitzea ) uholdeak eragiten ditu . 1-83 1-83 Lurrak euri guztia hartu ezin duenean , uholdeak gertatzen dira : ibilgu naturaletako urak gainezka egiten du , Uholdeek hainbat kalte eragiten dituzte ingurunean : pertsonak eta animaliak hiltzen dira , ondasunak galtzen dira , erliebea higatu egiten da , arrainen eta beste animalia batzuen habitata suntsitzen da azpiegituretan kalte handiak gertatzen dira ( adibidez , zubiak , errepideak , urtegiak ) Batzuetan , gizakiak naturan duen esku-hartzeak ( adibidez , ibaien ibilgua aldatzea edo ibilgailuetan etxeak eraikitzea ) uholdeak eragiten ditu . Lurrak euri guztia hartu ezin duenean , uholdeak gertatzen dira : ibilgu naturaletako urak gainezka egiten du , Uholdeek hainbat kalte eragiten dituzte ingurunean : pertsonak eta animaliak hiltzen dira , ondasunak galtzen dira , erliebea higatu egiten da , arrainen eta beste animalia batzuen habitata suntsitzen da azpiegituretan kalte handiak gertatzen dira ( adibidez , zubiak , errepideak , urtegiak ) Batzuetan , gizakiak naturan duen esku-hartzeak ( adibidez , ibaien ibilgua aldatzea edo ibilgailuetan etxeak eraikitzea ) uholdeak eragiten ditu . 1<2 kausa cause LAB8 1-9 10-22 eta poliki-poliki , kostaldearen itxura aldatzen joaten da . Haizeak sortzen dituen olatuek , etengabe eta indarrez jotzen dituzte kostaldeko haitzak ; 1-9 10-34 eta poliki-poliki , kostaldearen itxura aldatzen joaten da . Haizeak sortzen dituen olatuek , etengabe eta indarrez jotzen dituzte kostaldeko haitzak ; ondorioz , haitzak higatzen dituzte eta , eta pilatzen dira itsasertzean . 1<2 elaborazioa elaboration LAB8 10-22 23-29 Haizeak sortzen dituen olatuek , etengabe eta indarrez jotzen dituzte kostaldeko haitzak ; ondorioz , haitzak higatzen dituzte eta , 10-34 10-34 Haizeak sortzen dituen olatuek , etengabe eta indarrez jotzen dituzte kostaldeko haitzak ; ondorioz , haitzak higatzen dituzte eta , eta pilatzen dira itsasertzean . Haizeak sortzen dituen olatuek , etengabe eta indarrez jotzen dituzte kostaldeko haitzak ; ondorioz , haitzak higatzen dituzte eta , eta pilatzen dira itsasertzean . 1<2 ondorioa result LAB8 23-29 30-34 ondorioz , haitzak higatzen dituzte eta , eta pilatzen dira itsasertzean . 10-34 10-34 Haizeak sortzen dituen olatuek , etengabe eta indarrez jotzen dituzte kostaldeko haitzak ; ondorioz , haitzak higatzen dituzte eta , eta pilatzen dira itsasertzean . Haizeak sortzen dituen olatuek , etengabe eta indarrez jotzen dituzte kostaldeko haitzak ; ondorioz , haitzak higatzen dituzte eta , eta pilatzen dira itsasertzean . 1<2 ondorioa result LAB8 10-22 35-38 Haizeak sortzen dituen olatuek , etengabe eta indarrez jotzen dituzte kostaldeko haitzak ; Olatuek harri txikienak garraiatu 10-34 35-54 Haizeak sortzen dituen olatuek , etengabe eta indarrez jotzen dituzte kostaldeko haitzak ; ondorioz , haitzak higatzen dituzte eta , eta pilatzen dira itsasertzean . Olatuek harri txikienak garraiatu eta itsaslabarren kontra jaurtitzen dituzte behin eta berriro , eta horrek areagotu egiten du higadura . 1<2 elaborazioa elaboration LAB8 35-38 39-47 Olatuek harri txikienak garraiatu eta itsaslabarren kontra jaurtitzen dituzte behin eta berriro , 35-54 35-54 Olatuek harri txikienak garraiatu eta itsaslabarren kontra jaurtitzen dituzte behin eta berriro , eta horrek areagotu egiten du higadura . Olatuek harri txikienak garraiatu eta itsaslabarren kontra jaurtitzen dituzte behin eta berriro , eta horrek areagotu egiten du higadura . 1<2 sekuentzia sequence LAB8 35-38 48-54 Olatuek harri txikienak garraiatu eta horrek areagotu egiten du higadura . 35-54 35-54 Olatuek harri txikienak garraiatu eta itsaslabarren kontra jaurtitzen dituzte behin eta berriro , eta horrek areagotu egiten du higadura . Olatuek harri txikienak garraiatu eta itsaslabarren kontra jaurtitzen dituzte behin eta berriro , eta horrek areagotu egiten du higadura . 1<2 ondorioa result LAB8 35-38 55-63 Olatuek harri txikienak garraiatu Urteen poderioz , itsaslabarren ertza atzeratu egiten da , 35-54 55-83 Olatuek harri txikienak garraiatu eta itsaslabarren kontra jaurtitzen dituzte behin eta berriro , eta horrek areagotu egiten du higadura . Urteen poderioz , itsaslabarren ertza atzeratu egiten da , Bestalde , itsasgoren eta itsasbeheren ondorioz , higatutako materialak itsasertz lauetan sedimentatzen dira , eta horrela sortzen dira hondartzak . 1<2 ondorioa result LAB8 64-77 78-83 Bestalde , itsasgoren eta itsasbeheren ondorioz , higatutako materialak itsasertz lauetan sedimentatzen dira , eta horrela sortzen dira hondartzak . 55-83 55-83 Urteen poderioz , itsaslabarren ertza atzeratu egiten da , Bestalde , itsasgoren eta itsasbeheren ondorioz , higatutako materialak itsasertz lauetan sedimentatzen dira , eta horrela sortzen dira hondartzak . Urteen poderioz , itsaslabarren ertza atzeratu egiten da , Bestalde , itsasgoren eta itsasbeheren ondorioz , higatutako materialak itsasertz lauetan sedimentatzen dira , eta horrela sortzen dira hondartzak . 1>2 kausa cause LAB8 10-22 78-83 Haizeak sortzen dituen olatuek , etengabe eta indarrez jotzen dituzte kostaldeko haitzak ; eta horrela sortzen dira hondartzak . 10-34 55-83 Haizeak sortzen dituen olatuek , etengabe eta indarrez jotzen dituzte kostaldeko haitzak ; ondorioz , haitzak higatzen dituzte eta , eta pilatzen dira itsasertzean . Urteen poderioz , itsaslabarren ertza atzeratu egiten da , Bestalde , itsasgoren eta itsasbeheren ondorioz , higatutako materialak itsasertz lauetan sedimentatzen dira , eta horrela sortzen dira hondartzak . 1<2 lista list LAB9 11-19 20-27 Garapen horrek guztiak bizilekua aldatzera behartu ditu animaliak , eta animalia-espezie ugari desagerrarazi ere egin ditu . 11-27 11-27 Garapen horrek guztiak bizilekua aldatzera behartu ditu animaliak , eta animalia-espezie ugari desagerrarazi ere egin ditu . Garapen horrek guztiak bizilekua aldatzera behartu ditu animaliak , eta animalia-espezie ugari desagerrarazi ere egin ditu . 1>2 kausa cause LAB9 1-10 20-27 Horrek nabarmen aldatu du eta aldatzen du gure paisaia . eta animalia-espezie ugari desagerrarazi ere egin ditu . 1-10 11-27 Horrek nabarmen aldatu du eta aldatzen du gure paisaia . Garapen horrek guztiak bizilekua aldatzera behartu ditu animaliak , eta animalia-espezie ugari desagerrarazi ere egin ditu . 1<2 ondorioa result LAB9 28-37 38-44 Gainera , gasez eta gai kutsakorrez bete dugu atmosfera , eta horrek klima aldaketa eragin du . 28-44 28-44 Gainera , gasez eta gai kutsakorrez bete dugu atmosfera , eta horrek klima aldaketa eragin du . Gainera , gasez eta gai kutsakorrez bete dugu atmosfera , eta horrek klima aldaketa eragin du . 1>2 kausa cause LAB9 20-27 38-44 eta animalia-espezie ugari desagerrarazi ere egin ditu . eta horrek klima aldaketa eragin du . 11-27 28-44 Garapen horrek guztiak bizilekua aldatzera behartu ditu animaliak , eta animalia-espezie ugari desagerrarazi ere egin ditu . Gainera , gasez eta gai kutsakorrez bete dugu atmosfera , eta horrek klima aldaketa eragin du . 1<2 lista list MIS10 1-2 16-28 ALDIZKARIAK . Seihilabetekari honen zioa zuzenbidea euskaraz bizi duen juristari zerbitzu bat eskaintzea da , 1-2 16-37 ALDIZKARIAK . Seihilabetekari honen zioa zuzenbidea euskaraz bizi duen juristari zerbitzu bat eskaintzea da , orain arteko aldizkari juridikoek euskararekiko zuten hutsunea betez . 1>2 prestatzea preparation MIS10 3-15 16-28 ' Eleria ' legelarien euskarazko hedabideak karrikan du jadanik bere 0 zenbakia . Seihilabetekari honen zioa zuzenbidea euskaraz bizi duen juristari zerbitzu bat eskaintzea da , 3-15 16-37 ' Eleria ' legelarien euskarazko hedabideak karrikan du jadanik bere 0 zenbakia . Seihilabetekari honen zioa zuzenbidea euskaraz bizi duen juristari zerbitzu bat eskaintzea da , orain arteko aldizkari juridikoek euskararekiko zuten hutsunea betez . 1>2 prestatzea preparation MIS10 16-28 29-37 Seihilabetekari honen zioa zuzenbidea euskaraz bizi duen juristari zerbitzu bat eskaintzea da , orain arteko aldizkari juridikoek euskararekiko zuten hutsunea betez . 16-37 16-37 Seihilabetekari honen zioa zuzenbidea euskaraz bizi duen juristari zerbitzu bat eskaintzea da , orain arteko aldizkari juridikoek euskararekiko zuten hutsunea betez . Seihilabetekari honen zioa zuzenbidea euskaraz bizi duen juristari zerbitzu bat eskaintzea da , orain arteko aldizkari juridikoek euskararekiko zuten hutsunea betez . 1<2 elaborazioa elaboration MIS10 38-50 60-67 Inoiz ez da aldizkari juridikorik euskaraz izan eta , hori dela kausa eta aitzinapauso handitzat du argitalpen hau Eusko Ikaskuntzak , 38-76 38-76 Inoiz ez da aldizkari juridikorik euskaraz izan eta , hori dela kausa eta ikerketa juridikoa euskaraz bideratzeko aukera ahalbidetzen duen neurrian , aitzinapauso handitzat du argitalpen hau Eusko Ikaskuntzak , hain zuzen ere , sortzaile izan duen elkarteak . Inoiz ez da aldizkari juridikorik euskaraz izan eta , hori dela kausa eta ikerketa juridikoa euskaraz bideratzeko aukera ahalbidetzen duen neurrian , aitzinapauso handitzat du argitalpen hau Eusko Ikaskuntzak , hain zuzen ere , sortzaile izan duen elkarteak . 1>2 kausa cause MIS10 51-59 60-67 ikerketa juridikoa euskaraz bideratzeko aukera ahalbidetzen duen neurrian , aitzinapauso handitzat du argitalpen hau Eusko Ikaskuntzak , 38-76 38-76 Inoiz ez da aldizkari juridikorik euskaraz izan eta , hori dela kausa eta ikerketa juridikoa euskaraz bideratzeko aukera ahalbidetzen duen neurrian , aitzinapauso handitzat du argitalpen hau Eusko Ikaskuntzak , hain zuzen ere , sortzaile izan duen elkarteak . Inoiz ez da aldizkari juridikorik euskaraz izan eta , hori dela kausa eta ikerketa juridikoa euskaraz bideratzeko aukera ahalbidetzen duen neurrian , aitzinapauso handitzat du argitalpen hau Eusko Ikaskuntzak , hain zuzen ere , sortzaile izan duen elkarteak . 1>2 zirkunstantzia circumstance MIS10 16-28 60-67 Seihilabetekari honen zioa zuzenbidea euskaraz bizi duen juristari zerbitzu bat eskaintzea da , aitzinapauso handitzat du argitalpen hau Eusko Ikaskuntzak , 16-37 38-76 Seihilabetekari honen zioa zuzenbidea euskaraz bizi duen juristari zerbitzu bat eskaintzea da , orain arteko aldizkari juridikoek euskararekiko zuten hutsunea betez . Inoiz ez da aldizkari juridikorik euskaraz izan eta , hori dela kausa eta ikerketa juridikoa euskaraz bideratzeko aukera ahalbidetzen duen neurrian , aitzinapauso handitzat du argitalpen hau Eusko Ikaskuntzak , hain zuzen ere , sortzaile izan duen elkarteak . 1<2 elaborazioa elaboration MIS10 60-67 68-76 aitzinapauso handitzat du argitalpen hau Eusko Ikaskuntzak , hain zuzen ere , sortzaile izan duen elkarteak . 38-76 38-76 Inoiz ez da aldizkari juridikorik euskaraz izan eta , hori dela kausa eta ikerketa juridikoa euskaraz bideratzeko aukera ahalbidetzen duen neurrian , aitzinapauso handitzat du argitalpen hau Eusko Ikaskuntzak , hain zuzen ere , sortzaile izan duen elkarteak . Inoiz ez da aldizkari juridikorik euskaraz izan eta , hori dela kausa eta ikerketa juridikoa euskaraz bideratzeko aukera ahalbidetzen duen neurrian , aitzinapauso handitzat du argitalpen hau Eusko Ikaskuntzak , hain zuzen ere , sortzaile izan duen elkarteak . 1<2 zirkunstantzia circumstance MIS10 60-67 77-83 aitzinapauso handitzat du argitalpen hau Eusko Ikaskuntzak , Batez ere , hizkuntzaren normalkuntzaren ikuspegitik . 38-76 77-83 Inoiz ez da aldizkari juridikorik euskaraz izan eta , hori dela kausa eta ikerketa juridikoa euskaraz bideratzeko aukera ahalbidetzen duen neurrian , aitzinapauso handitzat du argitalpen hau Eusko Ikaskuntzak , hain zuzen ere , sortzaile izan duen elkarteak . Batez ere , hizkuntzaren normalkuntzaren ikuspegitik . 1<2 interpretazioa interpretation MIS10 16-28 84-92 Seihilabetekari honen zioa zuzenbidea euskaraz bizi duen juristari zerbitzu bat eskaintzea da , Euskal juristak bertan aurkitzen ahal ditu denetariko sailak , 16-37 84-99 Seihilabetekari honen zioa zuzenbidea euskaraz bizi duen juristari zerbitzu bat eskaintzea da , orain arteko aldizkari juridikoek euskararekiko zuten hutsunea betez . Euskal juristak bertan aurkitzen ahal ditu denetariko sailak , aldizkari juridikoetan ohikoak direnak eta beste . 1<2 elaborazioa elaboration MIS10 84-92 93-99 Euskal juristak bertan aurkitzen ahal ditu denetariko sailak , aldizkari juridikoetan ohikoak direnak eta beste . 84-99 84-99 Euskal juristak bertan aurkitzen ahal ditu denetariko sailak , aldizkari juridikoetan ohikoak direnak eta beste . Euskal juristak bertan aurkitzen ahal ditu denetariko sailak , aldizkari juridikoetan ohikoak direnak eta beste . 1<2 elaborazioa elaboration MIS10 93-99 100-108 aldizkari juridikoetan ohikoak direnak eta beste . Hala nola , gai erakargarrien azterketa doktrinaletik hasi , 84-99 100-132 Euskal juristak bertan aurkitzen ahal ditu denetariko sailak , aldizkari juridikoetan ohikoak direnak eta beste . Hala nola , gai erakargarrien azterketa doktrinaletik hasi , hizkuntz zuzenbideari buruzko azterketa , jurisprudentziaren komentarioa , eguneko gertakari eta berri juridikoen kronika , elkarrizketak , euskara juridikoaren gaineko lanak eta berriak . 1<2 elaborazioa elaboration MIS10 100-108 109-113 Hala nola , gai erakargarrien azterketa doktrinaletik hasi , hizkuntz zuzenbideari buruzko azterketa , 100-132 100-132 Hala nola , gai erakargarrien azterketa doktrinaletik hasi , hizkuntz zuzenbideari buruzko azterketa , jurisprudentziaren komentarioa , eguneko gertakari eta berri juridikoen kronika , elkarrizketak , euskara juridikoaren gaineko lanak eta berriak . Hala nola , gai erakargarrien azterketa doktrinaletik hasi , hizkuntz zuzenbideari buruzko azterketa , jurisprudentziaren komentarioa , eguneko gertakari eta berri juridikoen kronika , elkarrizketak , euskara juridikoaren gaineko lanak eta berriak . 1<2 lista list MIS10 100-108 114-116 Hala nola , gai erakargarrien azterketa doktrinaletik hasi , jurisprudentziaren komentarioa , 100-132 100-132 Hala nola , gai erakargarrien azterketa doktrinaletik hasi , hizkuntz zuzenbideari buruzko azterketa , jurisprudentziaren komentarioa , eguneko gertakari eta berri juridikoen kronika , elkarrizketak , euskara juridikoaren gaineko lanak eta berriak . Hala nola , gai erakargarrien azterketa doktrinaletik hasi , hizkuntz zuzenbideari buruzko azterketa , jurisprudentziaren komentarioa , eguneko gertakari eta berri juridikoen kronika , elkarrizketak , euskara juridikoaren gaineko lanak eta berriak . 1<2 lista list MIS10 100-108 117-123 Hala nola , gai erakargarrien azterketa doktrinaletik hasi , eguneko gertakari eta berri juridikoen kronika , 100-132 100-132 Hala nola , gai erakargarrien azterketa doktrinaletik hasi , hizkuntz zuzenbideari buruzko azterketa , jurisprudentziaren komentarioa , eguneko gertakari eta berri juridikoen kronika , elkarrizketak , euskara juridikoaren gaineko lanak eta berriak . Hala nola , gai erakargarrien azterketa doktrinaletik hasi , hizkuntz zuzenbideari buruzko azterketa , jurisprudentziaren komentarioa , eguneko gertakari eta berri juridikoen kronika , elkarrizketak , euskara juridikoaren gaineko lanak eta berriak . 1<2 lista list MIS10 100-108 124-125 Hala nola , gai erakargarrien azterketa doktrinaletik hasi , elkarrizketak , 100-132 100-132 Hala nola , gai erakargarrien azterketa doktrinaletik hasi , hizkuntz zuzenbideari buruzko azterketa , jurisprudentziaren komentarioa , eguneko gertakari eta berri juridikoen kronika , elkarrizketak , euskara juridikoaren gaineko lanak eta berriak . Hala nola , gai erakargarrien azterketa doktrinaletik hasi , hizkuntz zuzenbideari buruzko azterketa , jurisprudentziaren komentarioa , eguneko gertakari eta berri juridikoen kronika , elkarrizketak , euskara juridikoaren gaineko lanak eta berriak . 1<2 lista list MIS10 100-108 126-129 Hala nola , gai erakargarrien azterketa doktrinaletik hasi , euskara juridikoaren gaineko lanak 100-132 100-132 Hala nola , gai erakargarrien azterketa doktrinaletik hasi , hizkuntz zuzenbideari buruzko azterketa , jurisprudentziaren komentarioa , eguneko gertakari eta berri juridikoen kronika , elkarrizketak , euskara juridikoaren gaineko lanak eta berriak . Hala nola , gai erakargarrien azterketa doktrinaletik hasi , hizkuntz zuzenbideari buruzko azterketa , jurisprudentziaren komentarioa , eguneko gertakari eta berri juridikoen kronika , elkarrizketak , euskara juridikoaren gaineko lanak eta berriak . 1<2 lista list MIS10 100-108 130-132 Hala nola , gai erakargarrien azterketa doktrinaletik hasi , eta berriak . 100-132 100-132 Hala nola , gai erakargarrien azterketa doktrinaletik hasi , hizkuntz zuzenbideari buruzko azterketa , jurisprudentziaren komentarioa , eguneko gertakari eta berri juridikoen kronika , elkarrizketak , euskara juridikoaren gaineko lanak eta berriak . Hala nola , gai erakargarrien azterketa doktrinaletik hasi , hizkuntz zuzenbideari buruzko azterketa , jurisprudentziaren komentarioa , eguneko gertakari eta berri juridikoen kronika , elkarrizketak , euskara juridikoaren gaineko lanak eta berriak . 1<2 lista list MIS10 84-92 133-142 Euskal juristak bertan aurkitzen ahal ditu denetariko sailak , Lehen alearen edukia , esandakoaren lekuko , anitza da . 84-99 133-142 Euskal juristak bertan aurkitzen ahal ditu denetariko sailak , aldizkari juridikoetan ohikoak direnak eta beste . Lehen alearen edukia , esandakoaren lekuko , anitza da . 1<2 interpretazioa interpretation MIS11 1-7 33-42 Egunkaria-mundua ( 2000/08/02 ) Egunkaria Agentziak Philadelphia Powell Estatu Batuetako arraza beltzeko politikari nagusietariko bat da , 1-14 33-55 Egunkaria-mundua ( 2000/08/02 ) Egunkaria Agentziak Philadelphia Errepublikanoek gutxiengoen aldeko keinuak egin dituzte . Powell Estatu Batuetako arraza beltzeko politikari nagusietariko bat da , eta bere hitzaldia errepublikanoek beren jarrera kontserbadoreak leun ditzaten ahaleginen parte da . 1>2 prestatzea preparation MIS11 8-14 33-42 Errepublikanoek gutxiengoen aldeko keinuak egin dituzte . Powell Estatu Batuetako arraza beltzeko politikari nagusietariko bat da , 1-14 33-55 Egunkaria-mundua ( 2000/08/02 ) Egunkaria Agentziak Philadelphia Errepublikanoek gutxiengoen aldeko keinuak egin dituzte . Powell Estatu Batuetako arraza beltzeko politikari nagusietariko bat da , eta bere hitzaldia errepublikanoek beren jarrera kontserbadoreak leun ditzaten ahaleginen parte da . 1>2 prestatzea preparation MIS11 15-32 33-42 COLIN POWELL jeneral erretiratuak eskainitako hitzaldian Bushek " EEBBetako bereizketa arrazialak gutxitzen " lagunduko duela aldarrikatu zuen . Powell Estatu Batuetako arraza beltzeko politikari nagusietariko bat da , 15-32 33-55 COLIN POWELL jeneral erretiratuak eskainitako hitzaldian Bushek " EEBBetako bereizketa arrazialak gutxitzen " lagunduko duela aldarrikatu zuen . Powell Estatu Batuetako arraza beltzeko politikari nagusietariko bat da , eta bere hitzaldia errepublikanoek beren jarrera kontserbadoreak leun ditzaten ahaleginen parte da . 1>2 prestatzea preparation MIS11 33-42 43-55 Powell Estatu Batuetako arraza beltzeko politikari nagusietariko bat da , eta bere hitzaldia errepublikanoek beren jarrera kontserbadoreak leun ditzaten ahaleginen parte da . 33-55 33-55 Powell Estatu Batuetako arraza beltzeko politikari nagusietariko bat da , eta bere hitzaldia errepublikanoek beren jarrera kontserbadoreak leun ditzaten ahaleginen parte da . Powell Estatu Batuetako arraza beltzeko politikari nagusietariko bat da , eta bere hitzaldia errepublikanoek beren jarrera kontserbadoreak leun ditzaten ahaleginen parte da . 1<2 konjuntzioa conjunction MIS11 43-55 56-66 eta bere hitzaldia errepublikanoek beren jarrera kontserbadoreak leun ditzaten ahaleginen parte da . Jeneralak alderdiari gai arrazialen inguruan duen ikuspuntua zabaltzeko eskatu zion , 33-55 56-90 Powell Estatu Batuetako arraza beltzeko politikari nagusietariko bat da , eta bere hitzaldia errepublikanoek beren jarrera kontserbadoreak leun ditzaten ahaleginen parte da . Jeneralak alderdiari gai arrazialen inguruan duen ikuspuntua zabaltzeko eskatu zion , eta gogor kritikatu zituen diskriminazio positiboaren aurka agertu diren errepublikanoak , diskriminazio horrek " milaka haur beltzek hezkuntzarako aukera izaten lagundu baitu " . 1<2 elaborazioa elaboration MIS11 56-66 67-77 Jeneralak alderdiari gai arrazialen inguruan duen ikuspuntua zabaltzeko eskatu zion , eta gogor kritikatu zituen diskriminazio positiboaren aurka agertu diren errepublikanoak , 56-90 56-90 Jeneralak alderdiari gai arrazialen inguruan duen ikuspuntua zabaltzeko eskatu zion , eta gogor kritikatu zituen diskriminazio positiboaren aurka agertu diren errepublikanoak , diskriminazio horrek " milaka haur beltzek hezkuntzarako aukera izaten lagundu baitu " . Jeneralak alderdiari gai arrazialen inguruan duen ikuspuntua zabaltzeko eskatu zion , eta gogor kritikatu zituen diskriminazio positiboaren aurka agertu diren errepublikanoak , diskriminazio horrek " milaka haur beltzek hezkuntzarako aukera izaten lagundu baitu " . 1<2 konjuntzioa conjunction MIS11 67-77 78-90 eta gogor kritikatu zituen diskriminazio positiboaren aurka agertu diren errepublikanoak , diskriminazio horrek " milaka haur beltzek hezkuntzarako aukera izaten lagundu baitu " . 56-90 56-90 Jeneralak alderdiari gai arrazialen inguruan duen ikuspuntua zabaltzeko eskatu zion , eta gogor kritikatu zituen diskriminazio positiboaren aurka agertu diren errepublikanoak , diskriminazio horrek " milaka haur beltzek hezkuntzarako aukera izaten lagundu baitu " . Jeneralak alderdiari gai arrazialen inguruan duen ikuspuntua zabaltzeko eskatu zion , eta gogor kritikatu zituen diskriminazio positiboaren aurka agertu diren errepublikanoak , diskriminazio horrek " milaka haur beltzek hezkuntzarako aukera izaten lagundu baitu " . 1<2 elaborazioa elaboration MIS11 43-55 91-105 eta bere hitzaldia errepublikanoek beren jarrera kontserbadoreak leun ditzaten ahaleginen parte da . " Munduari demokraziaren edertasuna eta indarra erakutsi behar diogu " , adierazi zuen Powellek , 33-55 91-111 Powell Estatu Batuetako arraza beltzeko politikari nagusietariko bat da , eta bere hitzaldia errepublikanoek beren jarrera kontserbadoreak leun ditzaten ahaleginen parte da . " Munduari demokraziaren edertasuna eta indarra erakutsi behar diogu " , adierazi zuen Powellek , eta txalo mordoa jaso zuen . 1<2 elaborazioa elaboration MIS11 91-105 106-111 " Munduari demokraziaren edertasuna eta indarra erakutsi behar diogu " , adierazi zuen Powellek , eta txalo mordoa jaso zuen . 91-111 91-111 " Munduari demokraziaren edertasuna eta indarra erakutsi behar diogu " , adierazi zuen Powellek , eta txalo mordoa jaso zuen . " Munduari demokraziaren edertasuna eta indarra erakutsi behar diogu " , adierazi zuen Powellek , eta txalo mordoa jaso zuen . 1<2 sekuentzia sequence MIS11 33-42 112-122 Powell Estatu Batuetako arraza beltzeko politikari nagusietariko bat da , Konbentzioaren lehen saioan parte hartu zuen bigarren hizlariak , George W. 33-55 112-136 Powell Estatu Batuetako arraza beltzeko politikari nagusietariko bat da , eta bere hitzaldia errepublikanoek beren jarrera kontserbadoreak leun ditzaten ahaleginen parte da . Konbentzioaren lehen saioan parte hartu zuen bigarren hizlariak , George W. Bushen emazte Laurak , haurtzaroaren garapenerako programen eta hezkuntza goiztiarraren garrantzia azpimarratu zuen . 1<2 sekuentzia sequence MIS11 33-42 123-136 Powell Estatu Batuetako arraza beltzeko politikari nagusietariko bat da , Bushen emazte Laurak , haurtzaroaren garapenerako programen eta hezkuntza goiztiarraren garrantzia azpimarratu zuen . 33-55 112-136 Powell Estatu Batuetako arraza beltzeko politikari nagusietariko bat da , eta bere hitzaldia errepublikanoek beren jarrera kontserbadoreak leun ditzaten ahaleginen parte da . Konbentzioaren lehen saioan parte hartu zuen bigarren hizlariak , George W. Bushen emazte Laurak , haurtzaroaren garapenerako programen eta hezkuntza goiztiarraren garrantzia azpimarratu zuen . 1<2 sekuentzia sequence MIS11 137-139 140-160 Ahalmen militarra indartu Henry Kissinger eta George Shultz Estatu idazkari ohiek osatuko dute George Bushi EEBBetako ahalmen militarra indartzen lagunduko dion aholkulari taldea . 137-160 137-160 Ahalmen militarra indartu Henry Kissinger eta George Shultz Estatu idazkari ohiek osatuko dute George Bushi EEBBetako ahalmen militarra indartzen lagunduko dion aholkulari taldea . Ahalmen militarra indartu Henry Kissinger eta George Shultz Estatu idazkari ohiek osatuko dute George Bushi EEBBetako ahalmen militarra indartzen lagunduko dion aholkulari taldea . 1>2 prestatzea preparation MIS11 33-42 140-160 Powell Estatu Batuetako arraza beltzeko politikari nagusietariko bat da , Henry Kissinger eta George Shultz Estatu idazkari ohiek osatuko dute George Bushi EEBBetako ahalmen militarra indartzen lagunduko dion aholkulari taldea . 33-55 137-160 Powell Estatu Batuetako arraza beltzeko politikari nagusietariko bat da , eta bere hitzaldia errepublikanoek beren jarrera kontserbadoreak leun ditzaten ahaleginen parte da . Ahalmen militarra indartu Henry Kissinger eta George Shultz Estatu idazkari ohiek osatuko dute George Bushi EEBBetako ahalmen militarra indartzen lagunduko dion aholkulari taldea . 1<2 konjuntzioa conjunction MIS11 140-160 161-172 Henry Kissinger eta George Shultz Estatu idazkari ohiek osatuko dute George Bushi EEBBetako ahalmen militarra indartzen lagunduko dion aholkulari taldea . Condoleezza Rice izango da , seguraski , Segurtasun Nazionaleko kontseilari berria . 137-160 161-172 Ahalmen militarra indartu Henry Kissinger eta George Shultz Estatu idazkari ohiek osatuko dute George Bushi EEBBetako ahalmen militarra indartzen lagunduko dion aholkulari taldea . Condoleezza Rice izango da , seguraski , Segurtasun Nazionaleko kontseilari berria . 1<2 konjuntzioa conjunction MIS11 161-172 173-188 Condoleezza Rice izango da , seguraski , Segurtasun Nazionaleko kontseilari berria . Bera arduratu zen atzoko saioan Bushek kanpo politika eta segurtasun nazionalaren inguruan egindako proposamenak laburbiltzeaz . 161-172 173-188 Condoleezza Rice izango da , seguraski , Segurtasun Nazionaleko kontseilari berria . Bera arduratu zen atzoko saioan Bushek kanpo politika eta segurtasun nazionalaren inguruan egindako proposamenak laburbiltzeaz . 1<2 elaborazioa elaboration MIS11 189-193 208-225 Gobernurako programak azpimarratutakoaren arabera , Aro teknologiko berriari aurre egiteko misilen aurkako sistema bat eta beharrezko arma eta estrategiak garatuko ditugu " . 189-207 208-225 Gobernurako programak azpimarratutakoaren arabera , " indarrezko kanpo politikara itzuliko gara eta gure aliatuekin ditugun konpromisoak berrituko ditugu . Aro teknologiko berriari aurre egiteko misilen aurkako sistema bat eta beharrezko arma eta estrategiak garatuko ditugu " . 1>2 zirkunstantzia circumstance MIS11 194-199 208-225 " indarrezko kanpo politikara itzuliko gara Aro teknologiko berriari aurre egiteko misilen aurkako sistema bat eta beharrezko arma eta estrategiak garatuko ditugu " . 189-207 208-225 Gobernurako programak azpimarratutakoaren arabera , " indarrezko kanpo politikara itzuliko gara eta gure aliatuekin ditugun konpromisoak berrituko ditugu . Aro teknologiko berriari aurre egiteko misilen aurkako sistema bat eta beharrezko arma eta estrategiak garatuko ditugu " . 1>2 helburua purpose MIS11 194-199 200-207 " indarrezko kanpo politikara itzuliko gara eta gure aliatuekin ditugun konpromisoak berrituko ditugu . 189-207 189-207 Gobernurako programak azpimarratutakoaren arabera , " indarrezko kanpo politikara itzuliko gara eta gure aliatuekin ditugun konpromisoak berrituko ditugu . Gobernurako programak azpimarratutakoaren arabera , " indarrezko kanpo politikara itzuliko gara eta gure aliatuekin ditugun konpromisoak berrituko ditugu . 1<2 konjuntzioa conjunction MIS11 140-160 208-225 Henry Kissinger eta George Shultz Estatu idazkari ohiek osatuko dute George Bushi EEBBetako ahalmen militarra indartzen lagunduko dion aholkulari taldea . Aro teknologiko berriari aurre egiteko misilen aurkako sistema bat eta beharrezko arma eta estrategiak garatuko ditugu " . 137-160 208-225 Ahalmen militarra indartu Henry Kissinger eta George Shultz Estatu idazkari ohiek osatuko dute George Bushi EEBBetako ahalmen militarra indartzen lagunduko dion aholkulari taldea . Aro teknologiko berriari aurre egiteko misilen aurkako sistema bat eta beharrezko arma eta estrategiak garatuko ditugu " . 1<2 konjuntzioa conjunction MIS11 208-225 226-232 Aro teknologiko berriari aurre egiteko misilen aurkako sistema bat eta beharrezko arma eta estrategiak garatuko ditugu " . Hautagai errepublikanoak EEBBek munduan duten garrantzia sendotu 208-225 226-245 Aro teknologiko berriari aurre egiteko misilen aurkako sistema bat eta beharrezko arma eta estrategiak garatuko ditugu " . Hautagai errepublikanoak EEBBek munduan duten garrantzia sendotu eta hegemonia estatu batuarra iraultza teknologikoaren garai berrira moldatuko duela agindu du . 1<2 interpretazioa interpretation MIS11 226-232 233-245 Hautagai errepublikanoak EEBBek munduan duten garrantzia sendotu eta hegemonia estatu batuarra iraultza teknologikoaren garai berrira moldatuko duela agindu du . 226-245 226-245 Hautagai errepublikanoak EEBBek munduan duten garrantzia sendotu eta hegemonia estatu batuarra iraultza teknologikoaren garai berrira moldatuko duela agindu du . Hautagai errepublikanoak EEBBek munduan duten garrantzia sendotu eta hegemonia estatu batuarra iraultza teknologikoaren garai berrira moldatuko duela agindu du . 1<2 konjuntzioa conjunction MIS2 1-2 59-83 JAINKO TXIKIA ikusten da nola haurra sarri bihurtu den jainko berri ukiezin , izaki sakratu , bakoitzak bere txokoan babestu nahi duena , munduko erasoetatik urrun . 1-8 55-83 JAINKO TXIKIA Maiteegia gerta al daiteke haurra ? Gure garaikideei behatzean , ikusten da nola haurra sarri bihurtu den jainko berri ukiezin , izaki sakratu , bakoitzak bere txokoan babestu nahi duena , munduko erasoetatik urrun . 1>2 prestatzea preparation MIS2 3-8 59-83 Maiteegia gerta al daiteke haurra ? ikusten da nola haurra sarri bihurtu den jainko berri ukiezin , izaki sakratu , bakoitzak bere txokoan babestu nahi duena , munduko erasoetatik urrun . 1-8 55-83 JAINKO TXIKIA Maiteegia gerta al daiteke haurra ? Gure garaikideei behatzean , ikusten da nola haurra sarri bihurtu den jainko berri ukiezin , izaki sakratu , bakoitzak bere txokoan babestu nahi duena , munduko erasoetatik urrun . 1>2 arazo-soluzioa solution-hood MIS2 9-15 16-27 1 . Gaizki maitatutako haurrak aipatzean , gutxiegi maitatuak etorri ohi dira gogora , baina ez gehiegi maitatuak . 9-27 11-27 1 . Gaizki maitatutako haurrak aipatzean , gutxiegi maitatuak etorri ohi dira gogora , baina ez gehiegi maitatuak . Gaizki maitatutako haurrak aipatzean , gutxiegi maitatuak etorri ohi dira gogora , baina ez gehiegi maitatuak . 1>2 zirkunstantzia circumstance MIS2 16-27 59-83 gutxiegi maitatuak etorri ohi dira gogora , baina ez gehiegi maitatuak . ikusten da nola haurra sarri bihurtu den jainko berri ukiezin , izaki sakratu , bakoitzak bere txokoan babestu nahi duena , munduko erasoetatik urrun . 11-27 55-83 Gaizki maitatutako haurrak aipatzean , gutxiegi maitatuak etorri ohi dira gogora , baina ez gehiegi maitatuak . Gure garaikideei behatzean , ikusten da nola haurra sarri bihurtu den jainko berri ukiezin , izaki sakratu , bakoitzak bere txokoan babestu nahi duena , munduko erasoetatik urrun . 1>2 testuingurua background MIS2 28-44 45-54 2 . Pozgarritzat jotzen da , gaur , haurra helduaren interesgune bihurtu izana gizarteko zenbait sailetan ; baina oraindik zehaztu gabe dago harreman-modu berri horren zer-nolakoa . 28-54 30-54 2 . Pozgarritzat jotzen da , gaur , haurra helduaren interesgune bihurtu izana gizarteko zenbait sailetan ; baina oraindik zehaztu gabe dago harreman-modu berri horren zer-nolakoa . Pozgarritzat jotzen da , gaur , haurra helduaren interesgune bihurtu izana gizarteko zenbait sailetan ; baina oraindik zehaztu gabe dago harreman-modu berri horren zer-nolakoa . 1>2 kontzesioa concession MIS2 45-54 59-83 baina oraindik zehaztu gabe dago harreman-modu berri horren zer-nolakoa . ikusten da nola haurra sarri bihurtu den jainko berri ukiezin , izaki sakratu , bakoitzak bere txokoan babestu nahi duena , munduko erasoetatik urrun . 30-54 55-83 Pozgarritzat jotzen da , gaur , haurra helduaren interesgune bihurtu izana gizarteko zenbait sailetan ; baina oraindik zehaztu gabe dago harreman-modu berri horren zer-nolakoa . Gure garaikideei behatzean , ikusten da nola haurra sarri bihurtu den jainko berri ukiezin , izaki sakratu , bakoitzak bere txokoan babestu nahi duena , munduko erasoetatik urrun . 1>2 arazo-soluzioa solution-hood MIS2 55-58 59-83 Gure garaikideei behatzean , ikusten da nola haurra sarri bihurtu den jainko berri ukiezin , izaki sakratu , bakoitzak bere txokoan babestu nahi duena , munduko erasoetatik urrun . 55-83 55-83 Gure garaikideei behatzean , ikusten da nola haurra sarri bihurtu den jainko berri ukiezin , izaki sakratu , bakoitzak bere txokoan babestu nahi duena , munduko erasoetatik urrun . Gure garaikideei behatzean , ikusten da nola haurra sarri bihurtu den jainko berri ukiezin , izaki sakratu , bakoitzak bere txokoan babestu nahi duena , munduko erasoetatik urrun . 1>2 zirkunstantzia circumstance MIS2 59-83 84-102 ikusten da nola haurra sarri bihurtu den jainko berri ukiezin , izaki sakratu , bakoitzak bere txokoan babestu nahi duena , munduko erasoetatik urrun . 3 . " Haurra kontuan hartu " , orduan , " haurra bizitzako erdigune egin " bihurtzen da . 55-83 84-102 Gure garaikideei behatzean , ikusten da nola haurra sarri bihurtu den jainko berri ukiezin , izaki sakratu , bakoitzak bere txokoan babestu nahi duena , munduko erasoetatik urrun . 3 . " Haurra kontuan hartu " , orduan , " haurra bizitzako erdigune egin " bihurtzen da . 1<2 elaborazioa elaboration MIS2 103-107,113-120 121-130 Guraso askok aitortzen dute , <*> beren haurra dela " dena berentzat " , noiz eta gurasoen egitekoak guztiz bestelakoa izan beharko lukeenean : 103-136 103-136 Guraso askok aitortzen dute , gauzarik naturalena balitz bezala , beren haurra dela " dena berentzat " , noiz eta gurasoen egitekoak guztiz bestelakoa izan beharko lukeenean : beraiek izan haurraren erakarpen-gun e . Guraso askok aitortzen dute , gauzarik naturalena balitz bezala , beren haurra dela " dena berentzat " , noiz eta gurasoen egitekoak guztiz bestelakoa izan beharko lukeenean : beraiek izan haurraren erakarpen-gun e . 1>2 antitesia anthitesis MIS2 103-107,113-120 108-112 Guraso askok aitortzen dute , <*> beren haurra dela " dena berentzat " , gauzarik naturalena balitz bezala , 103-136 103-136 Guraso askok aitortzen dute , gauzarik naturalena balitz bezala , beren haurra dela " dena berentzat " , noiz eta gurasoen egitekoak guztiz bestelakoa izan beharko lukeenean : beraiek izan haurraren erakarpen-gun e . Guraso askok aitortzen dute , gauzarik naturalena balitz bezala , beren haurra dela " dena berentzat " , noiz eta gurasoen egitekoak guztiz bestelakoa izan beharko lukeenean : beraiek izan haurraren erakarpen-gun e . 1<2 interpretazioa interpretation MIS2 84-102 121-130 3 . " Haurra kontuan hartu " , orduan , " haurra bizitzako erdigune egin " bihurtzen da . noiz eta gurasoen egitekoak guztiz bestelakoa izan beharko lukeenean : 84-102 103-136 3 . " Haurra kontuan hartu " , orduan , " haurra bizitzako erdigune egin " bihurtzen da . Guraso askok aitortzen dute , gauzarik naturalena balitz bezala , beren haurra dela " dena berentzat " , noiz eta gurasoen egitekoak guztiz bestelakoa izan beharko lukeenean : beraiek izan haurraren erakarpen-gun e . 1<2 kontrastea contrast MIS2 121-130 131-136 noiz eta gurasoen egitekoak guztiz bestelakoa izan beharko lukeenean : beraiek izan haurraren erakarpen-gun e . 103-136 103-136 Guraso askok aitortzen dute , gauzarik naturalena balitz bezala , beren haurra dela " dena berentzat " , noiz eta gurasoen egitekoak guztiz bestelakoa izan beharko lukeenean : beraiek izan haurraren erakarpen-gun e . Guraso askok aitortzen dute , gauzarik naturalena balitz bezala , beren haurra dela " dena berentzat " , noiz eta gurasoen egitekoak guztiz bestelakoa izan beharko lukeenean : beraiek izan haurraren erakarpen-gun e . 1<2 birformulazioa restatement MIS2 84-102 137-140,144-149 3 . " Haurra kontuan hartu " , orduan , " haurra bizitzako erdigune egin " bihurtzen da . 4 . Haurra , <*> gurasoek idealizatu egiten dute sarritan : 84-102 137-159 3 . " Haurra kontuan hartu " , orduan , " haurra bizitzako erdigune egin " bihurtzen da . 4 . Haurra , desiratua denean , gurasoek idealizatu egiten dute sarritan : hutsune bat betetzen du , bikotearen garaipenik gorena da . 1<2 elaborazioa elaboration MIS2 141-143 144-149 desiratua denean , gurasoek idealizatu egiten dute sarritan : 139-159 139-159 Haurra , desiratua denean , gurasoek idealizatu egiten dute sarritan : hutsune bat betetzen du , bikotearen garaipenik gorena da . Haurra , desiratua denean , gurasoek idealizatu egiten dute sarritan : hutsune bat betetzen du , bikotearen garaipenik gorena da . 1>2 zirkunstantzia circumstance MIS2 137-140,144-149 150-154 4 . Haurra , <*> gurasoek idealizatu egiten dute sarritan : hutsune bat betetzen du , 137-159 139-159 4 . Haurra , desiratua denean , gurasoek idealizatu egiten dute sarritan : hutsune bat betetzen du , bikotearen garaipenik gorena da . Haurra , desiratua denean , gurasoek idealizatu egiten dute sarritan : hutsune bat betetzen du , bikotearen garaipenik gorena da . 1<2 helburua purpose MIS2 150-154 155-159 hutsune bat betetzen du , bikotearen garaipenik gorena da . 139-159 139-159 Haurra , desiratua denean , gurasoek idealizatu egiten dute sarritan : hutsune bat betetzen du , bikotearen garaipenik gorena da . Haurra , desiratua denean , gurasoek idealizatu egiten dute sarritan : hutsune bat betetzen du , bikotearen garaipenik gorena da . 1<2 interpretazioa interpretation MIS2 160-166 171-175 Eta nork esan ezetz jainko txikiari ? ez diote ezer ukatzen , 160-166 167-188 Eta nork esan ezetz jainko txikiari ? Haurra jainko-mailan ipinita , ez diote ezer ukatzen , eta gurasoek nahiago dute beren burua zapuztu , haurra zapuztuta ikustea baino . 1>2 prestatzea preparation MIS2 167-170 171-175 Haurra jainko-mailan ipinita , ez diote ezer ukatzen , 167-188 167-188 Haurra jainko-mailan ipinita , ez diote ezer ukatzen , eta gurasoek nahiago dute beren burua zapuztu , haurra zapuztuta ikustea baino . Haurra jainko-mailan ipinita , ez diote ezer ukatzen , eta gurasoek nahiago dute beren burua zapuztu , haurra zapuztuta ikustea baino . 1>2 zirkunstantzia circumstance MIS2 137-140,144-149 171-175 4 . Haurra , <*> gurasoek idealizatu egiten dute sarritan : ez diote ezer ukatzen , 137-159 167-188 4 . Haurra , desiratua denean , gurasoek idealizatu egiten dute sarritan : hutsune bat betetzen du , bikotearen garaipenik gorena da . Haurra jainko-mailan ipinita , ez diote ezer ukatzen , eta gurasoek nahiago dute beren burua zapuztu , haurra zapuztuta ikustea baino . 1<2 elaborazioa elaboration MIS2 171-175 176-183 ez diote ezer ukatzen , eta gurasoek nahiago dute beren burua zapuztu , 167-188 167-188 Haurra jainko-mailan ipinita , ez diote ezer ukatzen , eta gurasoek nahiago dute beren burua zapuztu , haurra zapuztuta ikustea baino . Haurra jainko-mailan ipinita , ez diote ezer ukatzen , eta gurasoek nahiago dute beren burua zapuztu , haurra zapuztuta ikustea baino . 1<2 ondorioa result MIS2 176-183 184-188 eta gurasoek nahiago dute beren burua zapuztu , haurra zapuztuta ikustea baino . 167-188 167-188 Haurra jainko-mailan ipinita , ez diote ezer ukatzen , eta gurasoek nahiago dute beren burua zapuztu , haurra zapuztuta ikustea baino . Haurra jainko-mailan ipinita , ez diote ezer ukatzen , eta gurasoek nahiago dute beren burua zapuztu , haurra zapuztuta ikustea baino . 1<2 antitesia anthitesis MIS2 171-175 189-196 ez diote ezer ukatzen , Askok lanbidea aldatzen dute , edo etxea ; 167-188 189-208 Haurra jainko-mailan ipinita , ez diote ezer ukatzen , eta gurasoek nahiago dute beren burua zapuztu , haurra zapuztuta ikustea baino . Askok lanbidea aldatzen dute , edo etxea ; eta dibortziatzera ere iristen dira , haurraren ustezko " mesedetan ” . 1<2 ondorioa result MIS2 189-196 197-208 Askok lanbidea aldatzen dute , edo etxea ; eta dibortziatzera ere iristen dira , haurraren ustezko " mesedetan ” . 189-208 189-208 Askok lanbidea aldatzen dute , edo etxea ; eta dibortziatzera ere iristen dira , haurraren ustezko " mesedetan ” . Askok lanbidea aldatzen dute , edo etxea ; eta dibortziatzera ere iristen dira , haurraren ustezko " mesedetan ” . 1<2 lista list MIS2 189-196 209-218 Askok lanbidea aldatzen dute , edo etxea ; Ordainetan , haurrak gai izan beharko du , jakina , 189-208 209-224 Askok lanbidea aldatzen dute , edo etxea ; eta dibortziatzera ere iristen dira , haurraren ustezko " mesedetan ” . Ordainetan , haurrak gai izan beharko du , jakina , berarengan ipinitako itxaropen izugarriari erantzuteko . 1<2 ondorioa result MIS2 209-218 219-224 Ordainetan , haurrak gai izan beharko du , jakina , berarengan ipinitako itxaropen izugarriari erantzuteko . 209-224 209-224 Ordainetan , haurrak gai izan beharko du , jakina , berarengan ipinitako itxaropen izugarriari erantzuteko . Ordainetan , haurrak gai izan beharko du , jakina , berarengan ipinitako itxaropen izugarriari erantzuteko . 1<2 helburua purpose MIS2 137-140,144-149 225-239 4 . Haurra , <*> gurasoek idealizatu egiten dute sarritan : 5 . Haurraren gain-gainean egotea , askotan , gurasoen neurosia ezkutatzen duen morrontza da . 137-159 225-239 4 . Haurra , desiratua denean , gurasoek idealizatu egiten dute sarritan : hutsune bat betetzen du , bikotearen garaipenik gorena da . 5 . Haurraren gain-gainean egotea , askotan , gurasoen neurosia ezkutatzen duen morrontza da . 1<2 kausa cause MIS2 225-239 240-254 5 . Haurraren gain-gainean egotea , askotan , gurasoen neurosia ezkutatzen duen morrontza da . Eta are ezkutuago geratzen da , gainera , giro kulturalaren eraginez eta merkataritzaren presioagatik . 225-239 240-254 5 . Haurraren gain-gainean egotea , askotan , gurasoen neurosia ezkutatzen duen morrontza da . Eta are ezkutuago geratzen da , gainera , giro kulturalaren eraginez eta merkataritzaren presioagatik . 1<2 zirkunstantzia circumstance MIS2 255-275 283-285 6 . Gure hiri modernoetako bihotzean , parkeak , autobusak , eskola-inguruak , jatetxeak dira kultu berri horren aparteko behatoki . haurra babestu . 255-275 276-285 6 . Gure hiri modernoetako bihotzean , parkeak , autobusak , eskola-inguruak , jatetxeak dira kultu berri horren aparteko behatoki . Alde guztietan errepikatzen da lelo bera : haurra babestu . 1>2 interpretazioa interpretation MIS2 276-282 283-285 Alde guztietan errepikatzen da lelo bera : haurra babestu . 276-285 276-285 Alde guztietan errepikatzen da lelo bera : haurra babestu . Alde guztietan errepikatzen da lelo bera : haurra babestu . 1>2 prestatzea preparation MIS2 240-254 283-285 Eta are ezkutuago geratzen da , gainera , giro kulturalaren eraginez eta merkataritzaren presioagatik . haurra babestu . 240-254 276-285 Eta are ezkutuago geratzen da , gainera , giro kulturalaren eraginez eta merkataritzaren presioagatik . Alde guztietan errepikatzen da lelo bera : haurra babestu . 1<2 elaborazioa elaboration MIS2 283-285 286-292 haurra babestu . Bestela esanda : bere ekimenak ito , 276-285 286-296 Alde guztietan errepikatzen da lelo bera : haurra babestu . Bestela esanda : bere ekimenak ito , bere nagikeria indartu . 1<2 birformulazioa-nn restatement MIS2 289-292 293-296 bere ekimenak ito , bere nagikeria indartu . 286-296 286-296 Bestela esanda : bere ekimenak ito , bere nagikeria indartu . Bestela esanda : bere ekimenak ito , bere nagikeria indartu . 1<2 sekuentzia sequence MIS2 297-310 311-320 7 . Jokaera horren oinarrian , bi uste daude , ondorio zalantzagarriak dituztenak . Batetik , gizakiak ahalik eta neke gutxien jasan behar du 297-310 311-341 7 . Jokaera horren oinarrian , bi uste daude , ondorio zalantzagarriak dituztenak . Batetik , gizakiak ahalik eta neke gutxien jasan behar du era harmonikoan hazteko ; eta harmonia , kasu honetan , gehiago da gatazkarik eza , indar osagarrien arteko oreka baino . 1>2 prestatzea preparation MIS2 225-239 311-320 5 . Haurraren gain-gainean egotea , askotan , gurasoen neurosia ezkutatzen duen morrontza da . Batetik , gizakiak ahalik eta neke gutxien jasan behar du 225-239 311-341 5 . Haurraren gain-gainean egotea , askotan , gurasoen neurosia ezkutatzen duen morrontza da . Batetik , gizakiak ahalik eta neke gutxien jasan behar du era harmonikoan hazteko ; eta harmonia , kasu honetan , gehiago da gatazkarik eza , indar osagarrien arteko oreka baino . 1<2 kausa cause MIS2 311-320 321-324 Batetik , gizakiak ahalik eta neke gutxien jasan behar du era harmonikoan hazteko ; 311-341 311-341 Batetik , gizakiak ahalik eta neke gutxien jasan behar du era harmonikoan hazteko ; eta harmonia , kasu honetan , gehiago da gatazkarik eza , indar osagarrien arteko oreka baino . Batetik , gizakiak ahalik eta neke gutxien jasan behar du era harmonikoan hazteko ; eta harmonia , kasu honetan , gehiago da gatazkarik eza , indar osagarrien arteko oreka baino . 1<2 helburua purpose MIS2 321-324 325-341 era harmonikoan hazteko ; eta harmonia , kasu honetan , gehiago da gatazkarik eza , indar osagarrien arteko oreka baino . 311-341 311-341 Batetik , gizakiak ahalik eta neke gutxien jasan behar du era harmonikoan hazteko ; eta harmonia , kasu honetan , gehiago da gatazkarik eza , indar osagarrien arteko oreka baino . Batetik , gizakiak ahalik eta neke gutxien jasan behar du era harmonikoan hazteko ; eta harmonia , kasu honetan , gehiago da gatazkarik eza , indar osagarrien arteko oreka baino . 1<2 interpretazioa interpretation MIS2 311-320 342-354 Batetik , gizakiak ahalik eta neke gutxien jasan behar du Bestetik , haurraren egiazko premia , berriz , bat dator berak azaltzen duenarekin 311-341 342-364 Batetik , gizakiak ahalik eta neke gutxien jasan behar du era harmonikoan hazteko ; eta harmonia , kasu honetan , gehiago da gatazkarik eza , indar osagarrien arteko oreka baino . Bestetik , haurraren egiazko premia , berriz , bat dator berak azaltzen duenarekin eta hau ere bat dator gurasoek premiaz duten ideiarekin . 1<2 lista list MIS2 342-354 355-364 Bestetik , haurraren egiazko premia , berriz , bat dator berak azaltzen duenarekin eta hau ere bat dator gurasoek premiaz duten ideiarekin . 342-364 342-364 Bestetik , haurraren egiazko premia , berriz , bat dator berak azaltzen duenarekin eta hau ere bat dator gurasoek premiaz duten ideiarekin . Bestetik , haurraren egiazko premia , berriz , bat dator berak azaltzen duenarekin eta hau ere bat dator gurasoek premiaz duten ideiarekin . 1<2 interpretazioa interpretation MIS2 311-320 365-370,374-381 Batetik , gizakiak ahalik eta neke gutxien jasan behar du 8 . Beraz , haurrak , <*> senaz jakingo luke zer den on beretzat . 311-341 365-381 Batetik , gizakiak ahalik eta neke gutxien jasan behar du era harmonikoan hazteko ; eta harmonia , kasu honetan , gehiago da gatazkarik eza , indar osagarrien arteko oreka baino . 8 . Beraz , haurrak , jaio orduko , senaz jakingo luke zer den on beretzat . 1<2 testuingurua background MIS2 371-373 374-381 jaio orduko , senaz jakingo luke zer den on beretzat . 367-381 367-381 Beraz , haurrak , jaio orduko , senaz jakingo luke zer den on beretzat . Beraz , haurrak , jaio orduko , senaz jakingo luke zer den on beretzat . 1>2 zirkunstantzia circumstance MIS2 382-383 384-390 Harrigarria : senaren azalpen hutsera murrizten da kontzientzia . 382-390 382-390 Harrigarria : senaren azalpen hutsera murrizten da kontzientzia . Harrigarria : senaren azalpen hutsera murrizten da kontzientzia . 1>2 prestatzea preparation MIS2 365-370,374-381 384-390 8 . Beraz , haurrak , <*> senaz jakingo luke zer den on beretzat . senaren azalpen hutsera murrizten da kontzientzia . 365-381 382-390 8 . Beraz , haurrak , jaio orduko , senaz jakingo luke zer den on beretzat . Harrigarria : senaren azalpen hutsera murrizten da kontzientzia . 1<2 interpretazioa interpretation MIS2 384-390 391-400 senaren azalpen hutsera murrizten da kontzientzia . Nolabait , azken mendeko moral victoriarraren gehiegikerien ordaina da . 382-390 391-400 Harrigarria : senaren azalpen hutsera murrizten da kontzientzia . Nolabait , azken mendeko moral victoriarraren gehiegikerien ordaina da . 1<2 interpretazioa interpretation MIS2 311-320 401-411 Batetik , gizakiak ahalik eta neke gutxien jasan behar du 9 . Moral bitxi honek ukatu egiten ditu psikoanalisiaren ekarpenak , 311-341 401-416 Batetik , gizakiak ahalik eta neke gutxien jasan behar du era harmonikoan hazteko ; eta harmonia , kasu honetan , gehiago da gatazkarik eza , indar osagarrien arteko oreka baino . 9 . Moral bitxi honek ukatu egiten ditu psikoanalisiaren ekarpenak , nahiz eta bertatik elikatu . 1<2 elaborazioa elaboration MIS2 401-411 412-416 9 . Moral bitxi honek ukatu egiten ditu psikoanalisiaren ekarpenak , nahiz eta bertatik elikatu . 401-416 403-416 9 . Moral bitxi honek ukatu egiten ditu psikoanalisiaren ekarpenak , nahiz eta bertatik elikatu . Moral bitxi honek ukatu egiten ditu psikoanalisiaren ekarpenak , nahiz eta bertatik elikatu . 1<2 kontzesioa concession MIS2 401-411 417-432 9 . Moral bitxi honek ukatu egiten ditu psikoanalisiaren ekarpenak , Izan ere , psikoanalisiarentzat garrantzizkoa da pozak eta nekeak txandatzea , haurrak munduarekin dituen harremanetan . 401-416 417-432 9 . Moral bitxi honek ukatu egiten ditu psikoanalisiaren ekarpenak , nahiz eta bertatik elikatu . Izan ere , psikoanalisiarentzat garrantzizkoa da pozak eta nekeak txandatzea , haurrak munduarekin dituen harremanetan . 1<2 testuingurua background MIS2 433-441 467-482 10 . Frustrazio jakin bat onuragarria izan daiteke , Frustrazio bat gainditzeko gaitasunari esker egingo da ume koxkorra , astiro-astiro , bere autonomiaren jabe . 433-466 467-482 10 . Frustrazio jakin bat onuragarria izan daiteke , baldin eta gizakiari aukera ematen badio egitura psikikoa garatu eta ezintasun hori gainditzeko eta , ondoren , gero eta hobeto aurre egiteko antzeko egoerei . Frustrazio bat gainditzeko gaitasunari esker egingo da ume koxkorra , astiro-astiro , bere autonomiaren jabe . 1>2 kausa cause MIS2 433-441 442-447 10 . Frustrazio jakin bat onuragarria izan daiteke , baldin eta gizakiari aukera ematen badio 433-466 435-466 10 . Frustrazio jakin bat onuragarria izan daiteke , baldin eta gizakiari aukera ematen badio egitura psikikoa garatu eta ezintasun hori gainditzeko eta , ondoren , gero eta hobeto aurre egiteko antzeko egoerei . Frustrazio jakin bat onuragarria izan daiteke , baldin eta gizakiari aukera ematen badio egitura psikikoa garatu eta ezintasun hori gainditzeko eta , ondoren , gero eta hobeto aurre egiteko antzeko egoerei . 1<2 baldintza condition MIS2 442-447 448-454 baldin eta gizakiari aukera ematen badio egitura psikikoa garatu eta ezintasun hori gainditzeko 435-466 435-466 Frustrazio jakin bat onuragarria izan daiteke , baldin eta gizakiari aukera ematen badio egitura psikikoa garatu eta ezintasun hori gainditzeko eta , ondoren , gero eta hobeto aurre egiteko antzeko egoerei . Frustrazio jakin bat onuragarria izan daiteke , baldin eta gizakiari aukera ematen badio egitura psikikoa garatu eta ezintasun hori gainditzeko eta , ondoren , gero eta hobeto aurre egiteko antzeko egoerei . 1<2 helburua purpose MIS2 448-454 455-466 egitura psikikoa garatu eta ezintasun hori gainditzeko eta , ondoren , gero eta hobeto aurre egiteko antzeko egoerei . 435-466 435-466 Frustrazio jakin bat onuragarria izan daiteke , baldin eta gizakiari aukera ematen badio egitura psikikoa garatu eta ezintasun hori gainditzeko eta , ondoren , gero eta hobeto aurre egiteko antzeko egoerei . Frustrazio jakin bat onuragarria izan daiteke , baldin eta gizakiari aukera ematen badio egitura psikikoa garatu eta ezintasun hori gainditzeko eta , ondoren , gero eta hobeto aurre egiteko antzeko egoerei . 1<2 sekuentzia sequence MIS2 401-411 467-482 9 . Moral bitxi honek ukatu egiten ditu psikoanalisiaren ekarpenak , Frustrazio bat gainditzeko gaitasunari esker egingo da ume koxkorra , astiro-astiro , bere autonomiaren jabe . 401-416 467-482 9 . Moral bitxi honek ukatu egiten ditu psikoanalisiaren ekarpenak , nahiz eta bertatik elikatu . Frustrazio bat gainditzeko gaitasunari esker egingo da ume koxkorra , astiro-astiro , bere autonomiaren jabe . 1<2 elaborazioa elaboration MIS2 483-499 500-512 11 . Baina nola bideratu dinamika hori , non eta haurra etengabe asebetetzera bultzatzen duen giroan ? 12 . Helduaren zeregina , lehen-lehenik , haurrari laguntzea da heldu bihurtzen ; 483-499 500-524 11 . Baina nola bideratu dinamika hori , non eta haurra etengabe asebetetzera bultzatzen duen giroan ? 12 . Helduaren zeregina , lehen-lehenik , haurrari laguntzea da heldu bihurtzen ; hau da , laguntzea errealitateari aurre egiten eta ez bizkar ematen . 1>2 arazo-soluzioa solution-hood MIS2 59-83 500-512 ikusten da nola haurra sarri bihurtu den jainko berri ukiezin , izaki sakratu , bakoitzak bere txokoan babestu nahi duena , munduko erasoetatik urrun . 12 . Helduaren zeregina , lehen-lehenik , haurrari laguntzea da heldu bihurtzen ; 55-83 500-524 Gure garaikideei behatzean , ikusten da nola haurra sarri bihurtu den jainko berri ukiezin , izaki sakratu , bakoitzak bere txokoan babestu nahi duena , munduko erasoetatik urrun . 12 . Helduaren zeregina , lehen-lehenik , haurrari laguntzea da heldu bihurtzen ; hau da , laguntzea errealitateari aurre egiten eta ez bizkar ematen . 1<2 metodoa means MIS2 500-512 513-519 12 . Helduaren zeregina , lehen-lehenik , haurrari laguntzea da heldu bihurtzen ; hau da , laguntzea errealitateari aurre egiten 500-524 502-524 12 . Helduaren zeregina , lehen-lehenik , haurrari laguntzea da heldu bihurtzen ; hau da , laguntzea errealitateari aurre egiten eta ez bizkar ematen . Helduaren zeregina , lehen-lehenik , haurrari laguntzea da heldu bihurtzen ; hau da , laguntzea errealitateari aurre egiten eta ez bizkar ematen . 1<2 birformulazioa restatement MIS2 513-519 520-524 hau da , laguntzea errealitateari aurre egiten eta ez bizkar ematen . 502-524 502-524 Helduaren zeregina , lehen-lehenik , haurrari laguntzea da heldu bihurtzen ; hau da , laguntzea errealitateari aurre egiten eta ez bizkar ematen . Helduaren zeregina , lehen-lehenik , haurrari laguntzea da heldu bihurtzen ; hau da , laguntzea errealitateari aurre egiten eta ez bizkar ematen . 1<2 kontrastea contrast MIS2 500-512 525-529,538-541 12 . Helduaren zeregina , lehen-lehenik , haurrari laguntzea da heldu bihurtzen ; Gurasoek , hobe beharrez , <*> benetako esperientzia eragozten diote 500-524 525-549 12 . Helduaren zeregina , lehen-lehenik , haurrari laguntzea da heldu bihurtzen ; hau da , laguntzea errealitateari aurre egiten eta ez bizkar ematen . Gurasoek , hobe beharrez , hesia jartzen dutenean haurraren eta errealitatearen artean , benetako esperientzia eragozten diote eta erreferentzia egokiak finkatzeko aukerak ukatzen dizkiote . 1<2 elaborazioa elaboration MIS2 530-537 538-541 hesia jartzen dutenean haurraren eta errealitatearen artean , benetako esperientzia eragozten diote 525-549 525-549 Gurasoek , hobe beharrez , hesia jartzen dutenean haurraren eta errealitatearen artean , benetako esperientzia eragozten diote eta erreferentzia egokiak finkatzeko aukerak ukatzen dizkiote . Gurasoek , hobe beharrez , hesia jartzen dutenean haurraren eta errealitatearen artean , benetako esperientzia eragozten diote eta erreferentzia egokiak finkatzeko aukerak ukatzen dizkiote . 1>2 zirkunstantzia circumstance MIS2 538-541 542-549 benetako esperientzia eragozten diote eta erreferentzia egokiak finkatzeko aukerak ukatzen dizkiote . 525-549 525-549 Gurasoek , hobe beharrez , hesia jartzen dutenean haurraren eta errealitatearen artean , benetako esperientzia eragozten diote eta erreferentzia egokiak finkatzeko aukerak ukatzen dizkiote . Gurasoek , hobe beharrez , hesia jartzen dutenean haurraren eta errealitatearen artean , benetako esperientzia eragozten diote eta erreferentzia egokiak finkatzeko aukerak ukatzen dizkiote . 1<2 sekuentzia sequence MIS2 550-559 560-580 13 . Nahiz eta haurrarekin hitz egitea beharrezkoa izan , zenbait helduren argibide sistematikoak eta pazientzia neurrigabea , ordea adibidez , haurraren txorakeria batzuen aurrean , kaltegarriak izan daitezke haurrarentzat , 550-598 552-598 13 . Nahiz eta haurrarekin hitz egitea beharrezkoa izan , zenbait helduren argibide sistematikoak eta pazientzia neurrigabea , ordea adibidez , haurraren txorakeria batzuen aurrean , kaltegarriak izan daitezke haurrarentzat , murriztu egiten baitiote errealitatea osorik atzemateko gaitasuna , eta sinestarazi bizitza beti onbera izango dela bere hutsegiteekin . Nahiz eta haurrarekin hitz egitea beharrezkoa izan , zenbait helduren argibide sistematikoak eta pazientzia neurrigabea , ordea adibidez , haurraren txorakeria batzuen aurrean , kaltegarriak izan daitezke haurrarentzat , murriztu egiten baitiote errealitatea osorik atzemateko gaitasuna , eta sinestarazi bizitza beti onbera izango dela bere hutsegiteekin . 1>2 kontzesioa concession MIS2 500-512 560-580 12 . Helduaren zeregina , lehen-lehenik , haurrari laguntzea da heldu bihurtzen ; zenbait helduren argibide sistematikoak eta pazientzia neurrigabea , ordea adibidez , haurraren txorakeria batzuen aurrean , kaltegarriak izan daitezke haurrarentzat , 500-524 552-598 12 . Helduaren zeregina , lehen-lehenik , haurrari laguntzea da heldu bihurtzen ; hau da , laguntzea errealitateari aurre egiten eta ez bizkar ematen . Nahiz eta haurrarekin hitz egitea beharrezkoa izan , zenbait helduren argibide sistematikoak eta pazientzia neurrigabea , ordea adibidez , haurraren txorakeria batzuen aurrean , kaltegarriak izan daitezke haurrarentzat , murriztu egiten baitiote errealitatea osorik atzemateko gaitasuna , eta sinestarazi bizitza beti onbera izango dela bere hutsegiteekin . 1<2 antitesia anthitesis MIS2 560-580 581-588 zenbait helduren argibide sistematikoak eta pazientzia neurrigabea , ordea adibidez , haurraren txorakeria batzuen aurrean , kaltegarriak izan daitezke haurrarentzat , murriztu egiten baitiote errealitatea osorik atzemateko gaitasuna , 552-598 552-598 Nahiz eta haurrarekin hitz egitea beharrezkoa izan , zenbait helduren argibide sistematikoak eta pazientzia neurrigabea , ordea adibidez , haurraren txorakeria batzuen aurrean , kaltegarriak izan daitezke haurrarentzat , murriztu egiten baitiote errealitatea osorik atzemateko gaitasuna , eta sinestarazi bizitza beti onbera izango dela bere hutsegiteekin . Nahiz eta haurrarekin hitz egitea beharrezkoa izan , zenbait helduren argibide sistematikoak eta pazientzia neurrigabea , ordea adibidez , haurraren txorakeria batzuen aurrean , kaltegarriak izan daitezke haurrarentzat , murriztu egiten baitiote errealitatea osorik atzemateko gaitasuna , eta sinestarazi bizitza beti onbera izango dela bere hutsegiteekin . 1<2 ondorioa result MIS2 581-588 589-598 murriztu egiten baitiote errealitatea osorik atzemateko gaitasuna , eta sinestarazi bizitza beti onbera izango dela bere hutsegiteekin . 552-598 552-598 Nahiz eta haurrarekin hitz egitea beharrezkoa izan , zenbait helduren argibide sistematikoak eta pazientzia neurrigabea , ordea adibidez , haurraren txorakeria batzuen aurrean , kaltegarriak izan daitezke haurrarentzat , murriztu egiten baitiote errealitatea osorik atzemateko gaitasuna , eta sinestarazi bizitza beti onbera izango dela bere hutsegiteekin . Nahiz eta haurrarekin hitz egitea beharrezkoa izan , zenbait helduren argibide sistematikoak eta pazientzia neurrigabea , ordea adibidez , haurraren txorakeria batzuen aurrean , kaltegarriak izan daitezke haurrarentzat , murriztu egiten baitiote errealitatea osorik atzemateko gaitasuna , eta sinestarazi bizitza beti onbera izango dela bere hutsegiteekin . 1<2 konjuntzioa conjunction MIS2 560-580 599-616 zenbait helduren argibide sistematikoak eta pazientzia neurrigabea , ordea adibidez , haurraren txorakeria batzuen aurrean , kaltegarriak izan daitezke haurrarentzat , 14 . Horrela , eragotzi egiten diote munduarekin harreman sentsuala izatea ere , harreman erabat zerebralaren mesedetan . 552-598 599-616 Nahiz eta haurrarekin hitz egitea beharrezkoa izan , zenbait helduren argibide sistematikoak eta pazientzia neurrigabea , ordea adibidez , haurraren txorakeria batzuen aurrean , kaltegarriak izan daitezke haurrarentzat , murriztu egiten baitiote errealitatea osorik atzemateko gaitasuna , eta sinestarazi bizitza beti onbera izango dela bere hutsegiteekin . 14 . Horrela , eragotzi egiten diote munduarekin harreman sentsuala izatea ere , harreman erabat zerebralaren mesedetan . 1<2 ondorioa result MIS2 617-624 638-645 Adibidez : berdin al da jakitea zerbaitek , Haurra , berez , erresistentzien bila dabil , 617-637 638-651 Adibidez : berdin al da jakitea zerbaitek , ukituz gero , min ematen duela , eta ukitu eta mina sentitzea ? Haurra , berez , erresistentzien bila dabil , bere burua kokatzeko eta garatzeko . 1>2 arazo-soluzioa solution-hood MIS2 625-627 628-631 ukituz gero , min ematen duela , 617-637 617-637 Adibidez : berdin al da jakitea zerbaitek , ukituz gero , min ematen duela , eta ukitu eta mina sentitzea ? Adibidez : berdin al da jakitea zerbaitek , ukituz gero , min ematen duela , eta ukitu eta mina sentitzea ? 1>2 zirkunstantzia circumstance MIS2 619-624,628-631 632-637 berdin al da jakitea zerbaitek , <*> min ematen duela , eta ukitu eta mina sentitzea ? 617-637 617-637 Adibidez : berdin al da jakitea zerbaitek , ukituz gero , min ematen duela , eta ukitu eta mina sentitzea ? Adibidez : berdin al da jakitea zerbaitek , ukituz gero , min ematen duela , eta ukitu eta mina sentitzea ? 1<2 kontrastea contrast MIS2 599-616 638-645 14 . Horrela , eragotzi egiten diote munduarekin harreman sentsuala izatea ere , harreman erabat zerebralaren mesedetan . Haurra , berez , erresistentzien bila dabil , 599-616 638-651 14 . Horrela , eragotzi egiten diote munduarekin harreman sentsuala izatea ere , harreman erabat zerebralaren mesedetan . Haurra , berez , erresistentzien bila dabil , bere burua kokatzeko eta garatzeko . 1<2 elaborazioa elaboration MIS2 638-645 646-651 Haurra , berez , erresistentzien bila dabil , bere burua kokatzeko eta garatzeko . 638-651 638-651 Haurra , berez , erresistentzien bila dabil , bere burua kokatzeko eta garatzeko . Haurra , berez , erresistentzien bila dabil , bere burua kokatzeko eta garatzeko . 1<2 helburua purpose MIS2 638-645 652-665 Haurra , berez , erresistentzien bila dabil , Aurkitu ezean , hutsune horrek sortutako antsiaren aurka erreakzionatuko du bihar edo etzi . 638-651 652-665 Haurra , berez , erresistentzien bila dabil , bere burua kokatzeko eta garatzeko . Aurkitu ezean , hutsune horrek sortutako antsiaren aurka erreakzionatuko du bihar edo etzi . 1<2 alderantzizko-baldintza unless MIS2 666-676 684-692 15 . Gure haurrek ez dute ikasten mundura “jaiotzen ” , Orduan , depresio sakon bat sortzen zaie askotan ; 666-683 684-728 15 . Gure haurrek ez dute ikasten mundura “jaiotzen ” , eta jasanezina egiten zaie adoleszentziako aldaketa . Orduan , depresio sakon bat sortzen zaie askotan ; eta horri , gainera , halako jarrera zinikoa eta nihilista eransten zaio , lehen bizi izandako gabezia azaltzen ariko balitz bezala : ezer ez du ukitu , ezerk ez du hunkitu , dena zaio higuingarri ! 1>2 kausa cause MIS2 666-676 677-683 15 . Gure haurrek ez dute ikasten mundura “jaiotzen ” , eta jasanezina egiten zaie adoleszentziako aldaketa . 666-683 668-683 15 . Gure haurrek ez dute ikasten mundura “jaiotzen ” , eta jasanezina egiten zaie adoleszentziako aldaketa . Gure haurrek ez dute ikasten mundura “jaiotzen ” , eta jasanezina egiten zaie adoleszentziako aldaketa . 1<2 sekuentzia sequence MIS2 560-580 684-692 zenbait helduren argibide sistematikoak eta pazientzia neurrigabea , ordea adibidez , haurraren txorakeria batzuen aurrean , kaltegarriak izan daitezke haurrarentzat , Orduan , depresio sakon bat sortzen zaie askotan ; 552-598 684-728 Nahiz eta haurrarekin hitz egitea beharrezkoa izan , zenbait helduren argibide sistematikoak eta pazientzia neurrigabea , ordea adibidez , haurraren txorakeria batzuen aurrean , kaltegarriak izan daitezke haurrarentzat , murriztu egiten baitiote errealitatea osorik atzemateko gaitasuna , eta sinestarazi bizitza beti onbera izango dela bere hutsegiteekin . Orduan , depresio sakon bat sortzen zaie askotan ; eta horri , gainera , halako jarrera zinikoa eta nihilista eransten zaio , lehen bizi izandako gabezia azaltzen ariko balitz bezala : ezer ez du ukitu , ezerk ez du hunkitu , dena zaio higuingarri ! 1<2 ondorioa result MIS2 684-692 693-705 Orduan , depresio sakon bat sortzen zaie askotan ; eta horri , gainera , halako jarrera zinikoa eta nihilista eransten zaio , 684-728 684-728 Orduan , depresio sakon bat sortzen zaie askotan ; eta horri , gainera , halako jarrera zinikoa eta nihilista eransten zaio , lehen bizi izandako gabezia azaltzen ariko balitz bezala : ezer ez du ukitu , ezerk ez du hunkitu , dena zaio higuingarri ! Orduan , depresio sakon bat sortzen zaie askotan ; eta horri , gainera , halako jarrera zinikoa eta nihilista eransten zaio , lehen bizi izandako gabezia azaltzen ariko balitz bezala : ezer ez du ukitu , ezerk ez du hunkitu , dena zaio higuingarri ! 1<2 konjuntzioa conjunction MIS2 693-705 706-714 eta horri , gainera , halako jarrera zinikoa eta nihilista eransten zaio , lehen bizi izandako gabezia azaltzen ariko balitz bezala : 684-728 684-728 Orduan , depresio sakon bat sortzen zaie askotan ; eta horri , gainera , halako jarrera zinikoa eta nihilista eransten zaio , lehen bizi izandako gabezia azaltzen ariko balitz bezala : ezer ez du ukitu , ezerk ez du hunkitu , dena zaio higuingarri ! Orduan , depresio sakon bat sortzen zaie askotan ; eta horri , gainera , halako jarrera zinikoa eta nihilista eransten zaio , lehen bizi izandako gabezia azaltzen ariko balitz bezala : ezer ez du ukitu , ezerk ez du hunkitu , dena zaio higuingarri ! 1<2 metodoa means MIS2 706-714 715-719 lehen bizi izandako gabezia azaltzen ariko balitz bezala : ezer ez du ukitu , 684-728 684-728 Orduan , depresio sakon bat sortzen zaie askotan ; eta horri , gainera , halako jarrera zinikoa eta nihilista eransten zaio , lehen bizi izandako gabezia azaltzen ariko balitz bezala : ezer ez du ukitu , ezerk ez du hunkitu , dena zaio higuingarri ! Orduan , depresio sakon bat sortzen zaie askotan ; eta horri , gainera , halako jarrera zinikoa eta nihilista eransten zaio , lehen bizi izandako gabezia azaltzen ariko balitz bezala : ezer ez du ukitu , ezerk ez du hunkitu , dena zaio higuingarri ! 1<2 elaborazioa elaboration MIS2 715-719 720-724 ezer ez du ukitu , ezerk ez du hunkitu , 684-728 684-728 Orduan , depresio sakon bat sortzen zaie askotan ; eta horri , gainera , halako jarrera zinikoa eta nihilista eransten zaio , lehen bizi izandako gabezia azaltzen ariko balitz bezala : ezer ez du ukitu , ezerk ez du hunkitu , dena zaio higuingarri ! Orduan , depresio sakon bat sortzen zaie askotan ; eta horri , gainera , halako jarrera zinikoa eta nihilista eransten zaio , lehen bizi izandako gabezia azaltzen ariko balitz bezala : ezer ez du ukitu , ezerk ez du hunkitu , dena zaio higuingarri ! 1<2 lista list MIS2 715-719 725-728 ezer ez du ukitu , dena zaio higuingarri ! 684-728 684-728 Orduan , depresio sakon bat sortzen zaie askotan ; eta horri , gainera , halako jarrera zinikoa eta nihilista eransten zaio , lehen bizi izandako gabezia azaltzen ariko balitz bezala : ezer ez du ukitu , ezerk ez du hunkitu , dena zaio higuingarri ! Orduan , depresio sakon bat sortzen zaie askotan ; eta horri , gainera , halako jarrera zinikoa eta nihilista eransten zaio , lehen bizi izandako gabezia azaltzen ariko balitz bezala : ezer ez du ukitu , ezerk ez du hunkitu , dena zaio higuingarri ! 1<2 lista list MIS2 684-692 729-745 Orduan , depresio sakon bat sortzen zaie askotan ; 16 . Adoleszente honentzat , erresistentziarik txikiena ere bortizkeria da ; bizitzaren indar bizia , jasanezina . 684-728 729-745 Orduan , depresio sakon bat sortzen zaie askotan ; eta horri , gainera , halako jarrera zinikoa eta nihilista eransten zaio , lehen bizi izandako gabezia azaltzen ariko balitz bezala : ezer ez du ukitu , ezerk ez du hunkitu , dena zaio higuingarri ! 16 . Adoleszente honentzat , erresistentziarik txikiena ere bortizkeria da ; bizitzaren indar bizia , jasanezina . 1<2 elaborazioa elaboration MIS2 729-745 746-762,768-775 16 . Adoleszente honentzat , erresistentziarik txikiena ere bortizkeria da ; bizitzaren indar bizia , jasanezina . Gabeziak jota bizi da , eta egituratzeko eta ez soilik babesteko aukera emango dion maitasunaren egarriz ; <*> errealitatera eta honen basakeriara iristeko aukeren aurrean . 729-745 746-775 16 . Adoleszente honentzat , erresistentziarik txikiena ere bortizkeria da ; bizitzaren indar bizia , jasanezina . Gabeziak jota bizi da , eta egituratzeko eta ez soilik babesteko aukera emango dion maitasunaren egarriz ; atzera eginez , ordea , errealitatera eta honen basakeriara iristeko aukeren aurrean . 1<2 elaborazioa elaboration MIS2 763-767 768-775 atzera eginez , ordea , errealitatera eta honen basakeriara iristeko aukeren aurrean . 746-775 746-775 Gabeziak jota bizi da , eta egituratzeko eta ez soilik babesteko aukera emango dion maitasunaren egarriz ; atzera eginez , ordea , errealitatera eta honen basakeriara iristeko aukeren aurrean . Gabeziak jota bizi da , eta egituratzeko eta ez soilik babesteko aukera emango dion maitasunaren egarriz ; atzera eginez , ordea , errealitatera eta honen basakeriara iristeko aukeren aurrean . 1>2 metodoa means MIS2 746-762,768-775 776-792 Gabeziak jota bizi da , eta egituratzeko eta ez soilik babesteko aukera emango dion maitasunaren egarriz ; <*> errealitatera eta honen basakeriara iristeko aukeren aurrean . Agresibitatearen eta malenkoniaren erdian harrapaturik , sufritzen dagoen izakiak ezin du bizitzan berak bakarrik aurrera egin . 746-775 776-792 Gabeziak jota bizi da , eta egituratzeko eta ez soilik babesteko aukera emango dion maitasunaren egarriz ; atzera eginez , ordea , errealitatera eta honen basakeriara iristeko aukeren aurrean . Agresibitatearen eta malenkoniaren erdian harrapaturik , sufritzen dagoen izakiak ezin du bizitzan berak bakarrik aurrera egin . 1<2 ondorioa result MIS2 793-813 814-831 17 . Hala , gizarte-laguntzaileak , medikuak , psikologoak edo psikoanalistak etsipen-mota berri batekin egiten dute topo gero eta gehiagotan . Haurraren arazoen sorburua ez dago zoritxarreko haurtzaro batean , baizik eta , alderantziz , haurtzaro mimatu batean . 793-813 814-831 17 . Hala , gizarte-laguntzaileak , medikuak , psikologoak edo psikoanalistak etsipen-mota berri batekin egiten dute topo gero eta gehiagotan . Haurraren arazoen sorburua ez dago zoritxarreko haurtzaro batean , baizik eta , alderantziz , haurtzaro mimatu batean . 1>2 arazo-soluzioa solution-hood MIS2 560-580 814-831 zenbait helduren argibide sistematikoak eta pazientzia neurrigabea , ordea adibidez , haurraren txorakeria batzuen aurrean , kaltegarriak izan daitezke haurrarentzat , Haurraren arazoen sorburua ez dago zoritxarreko haurtzaro batean , baizik eta , alderantziz , haurtzaro mimatu batean . 552-598 814-831 Nahiz eta haurrarekin hitz egitea beharrezkoa izan , zenbait helduren argibide sistematikoak eta pazientzia neurrigabea , ordea adibidez , haurraren txorakeria batzuen aurrean , kaltegarriak izan daitezke haurrarentzat , murriztu egiten baitiote errealitatea osorik atzemateko gaitasuna , eta sinestarazi bizitza beti onbera izango dela bere hutsegiteekin . Haurraren arazoen sorburua ez dago zoritxarreko haurtzaro batean , baizik eta , alderantziz , haurtzaro mimatu batean . 1<2 kausa cause MIS3 1-6 7-16 Itsas mailak gora , baina ... Berotegi-efektuaren ondorio posible ezagunenetako bat itsas maila igotzea da . 1-6 7-16 Itsas mailak gora , baina ... Berotegi-efektuaren ondorio posible ezagunenetako bat itsas maila igotzea da . 1>2 prestatzea preparation MIS3 17-37 38-54 Orain arteko kalkuluek itsas maila batezbeste atmosferako karbono ( IV ) oxidoaren kontzentrazioa bikoiztean metro bat igoko dela esan dute . Joan den urteko abenduan San Franciscon Iparrameriketako Geofisika-Elkarteak egin duen bileran datu hori zalantzan jarri da . 17-37 38-54 Orain arteko kalkuluek itsas maila batezbeste atmosferako karbono ( IV ) oxidoaren kontzentrazioa bikoiztean metro bat igoko dela esan dute . Joan den urteko abenduan San Franciscon Iparrameriketako Geofisika-Elkarteak egin duen bileran datu hori zalantzan jarri da . 1>2 antitesia anthitesis MIS3 7-16 38-54 Berotegi-efektuaren ondorio posible ezagunenetako bat itsas maila igotzea da . Joan den urteko abenduan San Franciscon Iparrameriketako Geofisika-Elkarteak egin duen bileran datu hori zalantzan jarri da . 7-16 38-54 Berotegi-efektuaren ondorio posible ezagunenetako bat itsas maila igotzea da . Joan den urteko abenduan San Franciscon Iparrameriketako Geofisika-Elkarteak egin duen bileran datu hori zalantzan jarri da . 1<2 elaborazioa elaboration MIS3 38-54 55-61 Joan den urteko abenduan San Franciscon Iparrameriketako Geofisika-Elkarteak egin duen bileran datu hori zalantzan jarri da . Igoera ez omen da horren handia izango 38-54 55-71 Joan den urteko abenduan San Franciscon Iparrameriketako Geofisika-Elkarteak egin duen bileran datu hori zalantzan jarri da . Igoera ez omen da horren handia izango eta 0,3 et 0,7 m bitartekoa izango omen da . 1<2 elaborazioa elaboration MIS3 55-61 62-71 Igoera ez omen da horren handia izango eta 0,3 et 0,7 m bitartekoa izango omen da . 55-71 55-71 Igoera ez omen da horren handia izango eta 0,3 et 0,7 m bitartekoa izango omen da . Igoera ez omen da horren handia izango eta 0,3 et 0,7 m bitartekoa izango omen da . 1<2 ebidentzia evidence MIS3 72-79 80-84 Itsas mailaren igoeraren kausak hiru dira nagusiki : lurgainean dagoen izotz-masaren aldaketa , 72-94 72-94 Itsas mailaren igoeraren kausak hiru dira nagusiki : lurgainean dagoen izotz-masaren aldaketa , itsas uraren tenperatur aldaketa eta lurrazpian pilatutako ur-kantitatearen aldaketa . Itsas mailaren igoeraren kausak hiru dira nagusiki : lurgainean dagoen izotz-masaren aldaketa , itsas uraren tenperatur aldaketa eta lurrazpian pilatutako ur-kantitatearen aldaketa . 1>2 prestatzea preparation MIS3 7-16 80-84 Berotegi-efektuaren ondorio posible ezagunenetako bat itsas maila igotzea da . lurgainean dagoen izotz-masaren aldaketa , 7-16 72-94 Berotegi-efektuaren ondorio posible ezagunenetako bat itsas maila igotzea da . Itsas mailaren igoeraren kausak hiru dira nagusiki : lurgainean dagoen izotz-masaren aldaketa , itsas uraren tenperatur aldaketa eta lurrazpian pilatutako ur-kantitatearen aldaketa . 1<2 kausa cause MIS3 80-84 85-88 lurgainean dagoen izotz-masaren aldaketa , itsas uraren tenperatur aldaketa 72-94 72-94 Itsas mailaren igoeraren kausak hiru dira nagusiki : lurgainean dagoen izotz-masaren aldaketa , itsas uraren tenperatur aldaketa eta lurrazpian pilatutako ur-kantitatearen aldaketa . Itsas mailaren igoeraren kausak hiru dira nagusiki : lurgainean dagoen izotz-masaren aldaketa , itsas uraren tenperatur aldaketa eta lurrazpian pilatutako ur-kantitatearen aldaketa . 1<2 konjuntzioa conjunction MIS3 80-84 89-94 lurgainean dagoen izotz-masaren aldaketa , eta lurrazpian pilatutako ur-kantitatearen aldaketa . 72-94 72-94 Itsas mailaren igoeraren kausak hiru dira nagusiki : lurgainean dagoen izotz-masaren aldaketa , itsas uraren tenperatur aldaketa eta lurrazpian pilatutako ur-kantitatearen aldaketa . Itsas mailaren igoeraren kausak hiru dira nagusiki : lurgainean dagoen izotz-masaren aldaketa , itsas uraren tenperatur aldaketa eta lurrazpian pilatutako ur-kantitatearen aldaketa . 1<2 konjuntzioa conjunction MIS3 80-84 95-103 lurgainean dagoen izotz-masaren aldaketa , Lehenengo bi parametroen aldaketa da gehien eragiten duena . 72-94 95-103 Itsas mailaren igoeraren kausak hiru dira nagusiki : lurgainean dagoen izotz-masaren aldaketa , itsas uraren tenperatur aldaketa eta lurrazpian pilatutako ur-kantitatearen aldaketa . Lehenengo bi parametroen aldaketa da gehien eragiten duena . 1<2 elaborazioa elaboration MIS3 95-103 104-115 Lehenengo bi parametroen aldaketa da gehien eragiten duena . Lortutako zifra berriak bi parametro horientzat emandako balio berrietan du oinarria . 95-103 104-115 Lehenengo bi parametroen aldaketa da gehien eragiten duena . Lortutako zifra berriak bi parametro horientzat emandako balio berrietan du oinarria . 1<2 interpretazioa interpretation MIS3 7-16 116-125 Berotegi-efektuaren ondorio posible ezagunenetako bat itsas maila igotzea da . Alabaina , 30 cm-ko igoera ez da txantxetakoa izango . 7-16 116-125 Berotegi-efektuaren ondorio posible ezagunenetako bat itsas maila igotzea da . Alabaina , 30 cm-ko igoera ez da txantxetakoa izango . 1<2 elaborazioa elaboration MIS3 116-125 126-134 Alabaina , 30 cm-ko igoera ez da txantxetakoa izango . Izan ere mundu osoko kostaldearen forma eraldatuko da . 116-125 126-134 Alabaina , 30 cm-ko igoera ez da txantxetakoa izango . Izan ere mundu osoko kostaldearen forma eraldatuko da . 1<2 ondorioa result MIS3 126-134 135-141 Izan ere mundu osoko kostaldearen forma eraldatuko da . Gainera , akuiferoak gazitu egingo dira , 126-134 135-154 Izan ere mundu osoko kostaldearen forma eraldatuko da . Gainera , akuiferoak gazitu egingo dira , ekaitzekiko sentikortasuna handiagotu egingo da , padurak itsaso bihurtuko dira eta b . 1<2 lista list MIS3 135-141 142-147 Gainera , akuiferoak gazitu egingo dira , ekaitzekiko sentikortasuna handiagotu egingo da , 135-154 135-154 Gainera , akuiferoak gazitu egingo dira , ekaitzekiko sentikortasuna handiagotu egingo da , padurak itsaso bihurtuko dira eta b . Gainera , akuiferoak gazitu egingo dira , ekaitzekiko sentikortasuna handiagotu egingo da , padurak itsaso bihurtuko dira eta b . 1<2 lista list MIS3 135-141 148-154 Gainera , akuiferoak gazitu egingo dira , padurak itsaso bihurtuko dira eta b . 135-154 135-154 Gainera , akuiferoak gazitu egingo dira , ekaitzekiko sentikortasuna handiagotu egingo da , padurak itsaso bihurtuko dira eta b . Gainera , akuiferoak gazitu egingo dira , ekaitzekiko sentikortasuna handiagotu egingo da , padurak itsaso bihurtuko dira eta b . 1<2 lista list MIS4 1-6 20-39 Iruinetik emitituko da ETB1ko meza . Euskal Telebista 1ean igandero , goizeko hamar eta erdietan eskaintzen duen meza santua Iruinetik emanen da lehenbizikoz hilaren hamabian . 1-6 20-39 Iruinetik emitituko da ETB1ko meza . Euskal Telebista 1ean igandero , goizeko hamar eta erdietan eskaintzen duen meza santua Iruinetik emanen da lehenbizikoz hilaren hamabian . 1>2 prestatzea preparation MIS4 1-6 7-15 Iruinetik emitituko da ETB1ko meza . Urtarrilak 12 , 19 eta 26an emanen da . 1-6 7-15 Iruinetik emitituko da ETB1ko meza . Urtarrilak 12 , 19 eta 26an emanen da . 1<2 elaborazioa elaboration MIS4 1-6 16-19 Iruinetik emitituko da ETB1ko meza . X. C. Iruinea . 1-6 16-19 Iruinetik emitituko da ETB1ko meza . X. C. Iruinea . 1<2 laburpena summary MIS4 40-51 52-68 Euskal Herriko herrialde desberdinek hartzen dituzte txandaka meza horiek antolatzeko ardura , eta urtarrileko hilabete honetan hiru meza eskainiko dira Nafarroatik , hirurak Iruinako Asisko San Frantzisko parrokiatik . 40-68 40-68 Euskal Herriko herrialde desberdinek hartzen dituzte txandaka meza horiek antolatzeko ardura , eta urtarrileko hilabete honetan hiru meza eskainiko dira Nafarroatik , hirurak Iruinako Asisko San Frantzisko parrokiatik . Euskal Herriko herrialde desberdinek hartzen dituzte txandaka meza horiek antolatzeko ardura , eta urtarrileko hilabete honetan hiru meza eskainiko dira Nafarroatik , hirurak Iruinako Asisko San Frantzisko parrokiatik . 1>2 testuingurua background MIS4 20-39 52-68 Euskal Telebista 1ean igandero , goizeko hamar eta erdietan eskaintzen duen meza santua Iruinetik emanen da lehenbizikoz hilaren hamabian . eta urtarrileko hilabete honetan hiru meza eskainiko dira Nafarroatik , hirurak Iruinako Asisko San Frantzisko parrokiatik . 20-39 40-68 Euskal Telebista 1ean igandero , goizeko hamar eta erdietan eskaintzen duen meza santua Iruinetik emanen da lehenbizikoz hilaren hamabian . Euskal Herriko herrialde desberdinek hartzen dituzte txandaka meza horiek antolatzeko ardura , eta urtarrileko hilabete honetan hiru meza eskainiko dira Nafarroatik , hirurak Iruinako Asisko San Frantzisko parrokiatik . 1<2 elaborazioa elaboration MIS4 52-68 69-98 eta urtarrileko hilabete honetan hiru meza eskainiko dira Nafarroatik , hirurak Iruinako Asisko San Frantzisko parrokiatik . Emanaldiak , telebistaz , igande honetan , 19an eta 26an izanen dira , baina aurrez grabatuko dira elizkizunak , hain zuzen ere , bezperako larunbatean arratsaldeko sei eta erdietan . 40-68 69-98 Euskal Herriko herrialde desberdinek hartzen dituzte txandaka meza horiek antolatzeko ardura , eta urtarrileko hilabete honetan hiru meza eskainiko dira Nafarroatik , hirurak Iruinako Asisko San Frantzisko parrokiatik . Emanaldiak , telebistaz , igande honetan , 19an eta 26an izanen dira , baina aurrez grabatuko dira elizkizunak , hain zuzen ere , bezperako larunbatean arratsaldeko sei eta erdietan . 1<2 elaborazioa elaboration MIS4 52-68 99-117 eta urtarrileko hilabete honetan hiru meza eskainiko dira Nafarroatik , hirurak Iruinako Asisko San Frantzisko parrokiatik . Asisko San Frantzisko parrokiako kideez landara , meza hauetan esku hartzeko aukera Iruinerriko fededun orori zabaldu nahi zaio . 40-68 99-117 Euskal Herriko herrialde desberdinek hartzen dituzte txandaka meza horiek antolatzeko ardura , eta urtarrileko hilabete honetan hiru meza eskainiko dira Nafarroatik , hirurak Iruinako Asisko San Frantzisko parrokiatik . Asisko San Frantzisko parrokiako kideez landara , meza hauetan esku hartzeko aukera Iruinerriko fededun orori zabaldu nahi zaio . 1<2 elaborazioa elaboration MIS4 99-117 118-139 Asisko San Frantzisko parrokiako kideez landara , meza hauetan esku hartzeko aukera Iruinerriko fededun orori zabaldu nahi zaio . Izan ere , Iturrama auzoan dagoen parrokia honetara aunitz jende joaten baita astero Iruinea eta Iruinerri guztitik eukaristia euskaraz ospatzeko xedearekin . 99-117 118-139 Asisko San Frantzisko parrokiako kideez landara , meza hauetan esku hartzeko aukera Iruinerriko fededun orori zabaldu nahi zaio . Izan ere , Iturrama auzoan dagoen parrokia honetara aunitz jende joaten baita astero Iruinea eta Iruinerri guztitik eukaristia euskaraz ospatzeko xedearekin . 1<2 zirkunstantzia circumstance MIS4 140-150 151-160 Euskal Telebistako mezak Iruinetik eskainiko diren lehen aldia bada ere , Iruinerriko Barainaindik , orain bost urte ere eman ziren . 140-160 140-160 Euskal Telebistako mezak Iruinetik eskainiko diren lehen aldia bada ere , Iruinerriko Barainaindik , orain bost urte ere eman ziren . Euskal Telebistako mezak Iruinetik eskainiko diren lehen aldia bada ere , Iruinerriko Barainaindik , orain bost urte ere eman ziren . 1>2 kontzesioa concession MIS4 52-68 151-160 eta urtarrileko hilabete honetan hiru meza eskainiko dira Nafarroatik , hirurak Iruinako Asisko San Frantzisko parrokiatik . Iruinerriko Barainaindik , orain bost urte ere eman ziren . 40-68 140-160 Euskal Herriko herrialde desberdinek hartzen dituzte txandaka meza horiek antolatzeko ardura , eta urtarrileko hilabete honetan hiru meza eskainiko dira Nafarroatik , hirurak Iruinako Asisko San Frantzisko parrokiatik . Euskal Telebistako mezak Iruinetik eskainiko diren lehen aldia bada ere , Iruinerriko Barainaindik , orain bost urte ere eman ziren . 1<2 elaborazioa elaboration MIS4 52-68 161-176 eta urtarrileko hilabete honetan hiru meza eskainiko dira Nafarroatik , hirurak Iruinako Asisko San Frantzisko parrokiatik . Euskaristiaren ospakizun hauek behar duten duintasun eta fede giroaz ospatzeko bertako prestaketa lanetan ari dira parrokiakideak 40-68 161-186 Euskal Herriko herrialde desberdinek hartzen dituzte txandaka meza horiek antolatzeko ardura , eta urtarrileko hilabete honetan hiru meza eskainiko dira Nafarroatik , hirurak Iruinako Asisko San Frantzisko parrokiatik . Euskaristiaren ospakizun hauek behar duten duintasun eta fede giroaz ospatzeko bertako prestaketa lanetan ari dira parrokiakideak eta zenbait laguntzailek parte hartuko du meza berezi hauetan . 1<2 elaborazioa elaboration MIS4 161-176 177-186 Euskaristiaren ospakizun hauek behar duten duintasun eta fede giroaz ospatzeko bertako prestaketa lanetan ari dira parrokiakideak eta zenbait laguntzailek parte hartuko du meza berezi hauetan . 161-186 161-186 Euskaristiaren ospakizun hauek behar duten duintasun eta fede giroaz ospatzeko bertako prestaketa lanetan ari dira parrokiakideak eta zenbait laguntzailek parte hartuko du meza berezi hauetan . Euskaristiaren ospakizun hauek behar duten duintasun eta fede giroaz ospatzeko bertako prestaketa lanetan ari dira parrokiakideak eta zenbait laguntzailek parte hartuko du meza berezi hauetan . 1<2 konjuntzioa conjunction MIS4 161-176 187-197 Euskaristiaren ospakizun hauek behar duten duintasun eta fede giroaz ospatzeko bertako prestaketa lanetan ari dira parrokiakideak Lehenbiziko mezan Asisko San Frantziskoko abesbatzak parte hartuko du eliztarrekin batera 161-186 187-208 Euskaristiaren ospakizun hauek behar duten duintasun eta fede giroaz ospatzeko bertako prestaketa lanetan ari dira parrokiakideak eta zenbait laguntzailek parte hartuko du meza berezi hauetan . Lehenbiziko mezan Asisko San Frantziskoko abesbatzak parte hartuko du eliztarrekin batera eta Joxe Mari Bilbao , frantziskotarren goardianoak presidituko du meza . 1<2 elaborazioa elaboration MIS4 187-197 198-208 Lehenbiziko mezan Asisko San Frantziskoko abesbatzak parte hartuko du eliztarrekin batera eta Joxe Mari Bilbao , frantziskotarren goardianoak presidituko du meza . 187-208 187-208 Lehenbiziko mezan Asisko San Frantziskoko abesbatzak parte hartuko du eliztarrekin batera eta Joxe Mari Bilbao , frantziskotarren goardianoak presidituko du meza . Lehenbiziko mezan Asisko San Frantziskoko abesbatzak parte hartuko du eliztarrekin batera eta Joxe Mari Bilbao , frantziskotarren goardianoak presidituko du meza . 1<2 konjuntzioa conjunction MIS4 187-197 209-218 Lehenbiziko mezan Asisko San Frantziskoko abesbatzak parte hartuko du eliztarrekin batera Bigarrenean , hilearen 18an , Ipar doinua abestatzak kantatuko du 187-208 209-227 Lehenbiziko mezan Asisko San Frantziskoko abesbatzak parte hartuko du eliztarrekin batera eta Joxe Mari Bilbao , frantziskotarren goardianoak presidituko du meza . Bigarrenean , hilearen 18an , Ipar doinua abestatzak kantatuko du eta Joxe Arregi Frantziskotar teologoa izanen dugu apezburu . 1<2 sekuentzia sequence MIS4 209-218 219-227 Bigarrenean , hilearen 18an , Ipar doinua abestatzak kantatuko du eta Joxe Arregi Frantziskotar teologoa izanen dugu apezburu . 209-227 209-227 Bigarrenean , hilearen 18an , Ipar doinua abestatzak kantatuko du eta Joxe Arregi Frantziskotar teologoa izanen dugu apezburu . Bigarrenean , hilearen 18an , Ipar doinua abestatzak kantatuko du eta Joxe Arregi Frantziskotar teologoa izanen dugu apezburu . 1<2 konjuntzioa conjunction MIS4 187-197 228-239 Lehenbiziko mezan Asisko San Frantziskoko abesbatzak parte hartuko du eliztarrekin batera Hirugarren ospakizunetarako , azkenik , San Fermin Ikastolako abesbatzak parte hartuko du 187-208 228-248 Lehenbiziko mezan Asisko San Frantziskoko abesbatzak parte hartuko du eliztarrekin batera eta Joxe Mari Bilbao , frantziskotarren goardianoak presidituko du meza . Hirugarren ospakizunetarako , azkenik , San Fermin Ikastolako abesbatzak parte hartuko du eta meza Juan Mari Iturria frantziskotarrak presidituko du . 1<2 sekuentzia sequence MIS4 228-239 240-248 Hirugarren ospakizunetarako , azkenik , San Fermin Ikastolako abesbatzak parte hartuko du eta meza Juan Mari Iturria frantziskotarrak presidituko du . 228-248 228-248 Hirugarren ospakizunetarako , azkenik , San Fermin Ikastolako abesbatzak parte hartuko du eta meza Juan Mari Iturria frantziskotarrak presidituko du . Hirugarren ospakizunetarako , azkenik , San Fermin Ikastolako abesbatzak parte hartuko du eta meza Juan Mari Iturria frantziskotarrak presidituko du . 1<2 konjuntzioa conjunction MIS4 20-39 249-266 Euskal Telebista 1ean igandero , goizeko hamar eta erdietan eskaintzen duen meza santua Iruinetik emanen da lehenbizikoz hilaren hamabian . Iruineko apezpikutzatik Iruinerriko sinestun guztiei gonbitea luzatu nahi diete meza hauetan parte hartzeko eta gero ETBtik ikusteko . 20-39 249-266 Euskal Telebista 1ean igandero , goizeko hamar eta erdietan eskaintzen duen meza santua Iruinetik emanen da lehenbizikoz hilaren hamabian . Iruineko apezpikutzatik Iruinerriko sinestun guztiei gonbitea luzatu nahi diete meza hauetan parte hartzeko eta gero ETBtik ikusteko . 1<2 laburpena summary MIS5 1-8 18-33 Egunkaria-politika ( 2000/08/02 ) Egunkaria Europa Press Madril Juan Jose Ibarretxe lehendakaria eta PSE-EEko Nicolas Redondo Terreros idazkari orokorra Madrilen elkartu ziren atzo . 1-17 18-33 Egunkaria-politika ( 2000/08/02 ) Egunkaria Europa Press Madril Ibarretxe eta Redondo Terreros Madrilen bildu ziren atzo . Juan Jose Ibarretxe lehendakaria eta PSE-EEko Nicolas Redondo Terreros idazkari orokorra Madrilen elkartu ziren atzo . 1>2 prestatzea preparation MIS5 9-17 18-33 Ibarretxe eta Redondo Terreros Madrilen bildu ziren atzo . Juan Jose Ibarretxe lehendakaria eta PSE-EEko Nicolas Redondo Terreros idazkari orokorra Madrilen elkartu ziren atzo . 1-17 18-33 Egunkaria-politika ( 2000/08/02 ) Egunkaria Europa Press Madril Ibarretxe eta Redondo Terreros Madrilen bildu ziren atzo . Juan Jose Ibarretxe lehendakaria eta PSE-EEko Nicolas Redondo Terreros idazkari orokorra Madrilen elkartu ziren atzo . 1>2 prestatzea preparation MIS5 18-33 34-46 Juan Jose Ibarretxe lehendakaria eta PSE-EEko Nicolas Redondo Terreros idazkari orokorra Madrilen elkartu ziren atzo . Europa Press agentziak eman zuen isilean egin zen bileraren berri , 21:45ean . 18-33 34-46 Juan Jose Ibarretxe lehendakaria eta PSE-EEko Nicolas Redondo Terreros idazkari orokorra Madrilen elkartu ziren atzo . Europa Press agentziak eman zuen isilean egin zen bileraren berri , 21:45ean . 1<2 elaborazioa elaboration MIS5 34-46 47-55 Europa Press agentziak eman zuen isilean egin zen bileraren berri , 21:45ean . Ibarretxe lehendakariak egin zion biltzeko gonbita Redondo Terrerosi , 34-46 47-62 Europa Press agentziak eman zuen isilean egin zen bileraren berri , 21:45ean . Ibarretxe lehendakariak egin zion biltzeko gonbita Redondo Terrerosi , eta bi orduko solasaldia izan zuten . 1<2 elaborazioa elaboration MIS5 47-55 56-62 Ibarretxe lehendakariak egin zion biltzeko gonbita Redondo Terrerosi , eta bi orduko solasaldia izan zuten . 47-62 47-62 Ibarretxe lehendakariak egin zion biltzeko gonbita Redondo Terrerosi , eta bi orduko solasaldia izan zuten . Ibarretxe lehendakariak egin zion biltzeko gonbita Redondo Terrerosi , eta bi orduko solasaldia izan zuten . 1<2 sekuentzia sequence MIS5 34-46 63-75 Europa Press agentziak eman zuen isilean egin zen bileraren berri , 21:45ean . Euskadiko Alderdi Sozialistako buruak baieztatu zion Europa Pressi Madrilen Ibarretxerekin bildu zela . 34-46 63-75 Europa Press agentziak eman zuen isilean egin zen bileraren berri , 21:45ean . Euskadiko Alderdi Sozialistako buruak baieztatu zion Europa Pressi Madrilen Ibarretxerekin bildu zela . 1<2 elaborazioa elaboration MIS5 63-75 76-86 Euskadiko Alderdi Sozialistako buruak baieztatu zion Europa Pressi Madrilen Ibarretxerekin bildu zela . Lehendakaritzak , ostera , ez zuen bilera egin zenik baieztatu . 63-75 76-86 Euskadiko Alderdi Sozialistako buruak baieztatu zion Europa Pressi Madrilen Ibarretxerekin bildu zela . Lehendakaritzak , ostera , ez zuen bilera egin zenik baieztatu . 1<2 kontrastea contrast MIS5 34-46 87-99 Europa Press agentziak eman zuen isilean egin zen bileraren berri , 21:45ean . Redondo Terrerosek lehendakariarekin bildu aurreko egoera ez dela ezertan aldatu esan zuen . 34-46 87-99 Europa Press agentziak eman zuen isilean egin zen bileraren berri , 21:45ean . Redondo Terrerosek lehendakariarekin bildu aurreko egoera ez dela ezertan aldatu esan zuen . 1<2 elaborazioa elaboration MIS5 87-99 100-128 Redondo Terrerosek lehendakariarekin bildu aurreko egoera ez dela ezertan aldatu esan zuen . " Gai guztiez mintzatu gara . Gure arteko elkarrizketa eta konfiantza giroak bere horretan jarraitzen du , baina gai guztietan irizpide ezberdinak ditugu biok " , adierazi zuen . 87-99 100-128 Redondo Terrerosek lehendakariarekin bildu aurreko egoera ez dela ezertan aldatu esan zuen . " Gai guztiez mintzatu gara . Gure arteko elkarrizketa eta konfiantza giroak bere horretan jarraitzen du , baina gai guztietan irizpide ezberdinak ditugu biok " , adierazi zuen . 1<2 elaborazioa elaboration MIS7 1-7 39-49 ARANTXA ITURBE . EL DIARIO VASCO . ( ... ) Ametsak eta helburuak ez dira gauza bera . 1-7 39-49 ARANTXA ITURBE . EL DIARIO VASCO . ( ... ) Ametsak eta helburuak ez dira gauza bera . 1>2 prestatzea preparation MIS7 8-11 39-49 Ametsak eta helburuak . ( ... ) Ametsak eta helburuak ez dira gauza bera . 8-11 39-49 Ametsak eta helburuak . ( ... ) Ametsak eta helburuak ez dira gauza bera . 1>2 prestatzea preparation MIS7 12-20 21-23 Urte sasoi interesgarrienetako bat estreinatu dugu astearekin batera : balantzea egin , 12-38 12-38 Urte sasoi interesgarrienetako bat estreinatu dugu astearekin batera : balantzea egin , ametsak ez direla bete konturatu eta datozen hilabeteotan ze helburu izango ditugun erabakitzeko sasoia . Urte sasoi interesgarrienetako bat estreinatu dugu astearekin batera : balantzea egin , ametsak ez direla bete konturatu eta datozen hilabeteotan ze helburu izango ditugun erabakitzeko sasoia . 1>2 prestatzea preparation MIS7 21-23 39-49 balantzea egin , ( ... ) Ametsak eta helburuak ez dira gauza bera . 12-38 39-49 Urte sasoi interesgarrienetako bat estreinatu dugu astearekin batera : balantzea egin , ametsak ez direla bete konturatu eta datozen hilabeteotan ze helburu izango ditugun erabakitzeko sasoia . ( ... ) Ametsak eta helburuak ez dira gauza bera . 1>2 prestatzea preparation MIS7 21-23 24-28 balantzea egin , ametsak ez direla bete konturatu 12-38 12-38 Urte sasoi interesgarrienetako bat estreinatu dugu astearekin batera : balantzea egin , ametsak ez direla bete konturatu eta datozen hilabeteotan ze helburu izango ditugun erabakitzeko sasoia . Urte sasoi interesgarrienetako bat estreinatu dugu astearekin batera : balantzea egin , ametsak ez direla bete konturatu eta datozen hilabeteotan ze helburu izango ditugun erabakitzeko sasoia . 1<2 sekuentzia sequence MIS7 21-23 29-38 balantzea egin , eta datozen hilabeteotan ze helburu izango ditugun erabakitzeko sasoia . 12-38 12-38 Urte sasoi interesgarrienetako bat estreinatu dugu astearekin batera : balantzea egin , ametsak ez direla bete konturatu eta datozen hilabeteotan ze helburu izango ditugun erabakitzeko sasoia . Urte sasoi interesgarrienetako bat estreinatu dugu astearekin batera : balantzea egin , ametsak ez direla bete konturatu eta datozen hilabeteotan ze helburu izango ditugun erabakitzeko sasoia . 1<2 sekuentzia sequence MIS7 39-49 50-56 ( ... ) Ametsak eta helburuak ez dira gauza bera . Ametsak betetzea ez dago norberaren esku . 39-49 50-56 ( ... ) Ametsak eta helburuak ez dira gauza bera . Ametsak betetzea ez dago norberaren esku . 1<2 elaborazioa elaboration MIS7 50-56 57-62 Ametsak betetzea ez dago norberaren esku . Helburuak lortzea ere ez beti , 50-56 57-67 Ametsak betetzea ez dago norberaren esku . Helburuak lortzea ere ez beti , baina lortzen saiatzea bai . 1<2 sekuentzia sequence MIS7 57-62 63-67 Helburuak lortzea ere ez beti , baina lortzen saiatzea bai . 57-67 57-67 Helburuak lortzea ere ez beti , baina lortzen saiatzea bai . Helburuak lortzea ere ez beti , baina lortzen saiatzea bai . 1<2 kontrastea contrast MIS7 39-49 68-72 ( ... ) Ametsak eta helburuak ez dira gauza bera . Halere , badute antza : 39-49 68-83 ( ... ) Ametsak eta helburuak ez dira gauza bera . Halere , badute antza : helburuak ez lortzea edo ametsak ez betetzea ez da trajedia . 1<2 kontzesioa concession MIS7 68-72 73-83 Halere , badute antza : helburuak ez lortzea edo ametsak ez betetzea ez da trajedia . 68-83 68-83 Halere , badute antza : helburuak ez lortzea edo ametsak ez betetzea ez da trajedia . Halere , badute antza : helburuak ez lortzea edo ametsak ez betetzea ez da trajedia . 1<2 elaborazioa elaboration MIS7 73-83 84-93 helburuak ez lortzea edo ametsak ez betetzea ez da trajedia . Benetako trajedia bizitzan ametsik edo helbururik ez izatea da . 68-83 84-93 Halere , badute antza : helburuak ez lortzea edo ametsak ez betetzea ez da trajedia . Benetako trajedia bizitzan ametsik edo helbururik ez izatea da . 1<2 antitesia anthitesis MIS8 1-2 3-8 ARRAUNKETA . Santurtziko Ikurrina jokatuko da gaur . 1-2 3-8 ARRAUNKETA . Santurtziko Ikurrina jokatuko da gaur . 1>2 prestatzea preparation MIS8 3-8 9-18 Santurtziko Ikurrina jokatuko da gaur . EGUERDIKO 12:00etan ( ETB1 ) hasiko da Santurtziko Ikurrina . 3-8 9-18 Santurtziko Ikurrina jokatuko da gaur . EGUERDIKO 12:00etan ( ETB1 ) hasiko da Santurtziko Ikurrina . 1<2 elaborazioa elaboration MIS8 9-18 19-23 EGUERDIKO 12:00etan ( ETB1 ) hasiko da Santurtziko Ikurrina . Hiru txanda izango dira ; 9-18 19-62 EGUERDIKO 12:00etan ( ETB1 ) hasiko da Santurtziko Ikurrina . Hiru txanda izango dira ; lehenengoan , Algorta , Castro , Elantxobe , Iberia eta Lutxana lehiatuko dira ; bigarrenean , Isuntza , Ondarroa , Santoña-Santander , Ur Kirolak eta Zierbena ; hirugarrenean , Arkote , Koxtape , Portugalete , Raspas eta Santurtzi . 1<2 elaborazioa elaboration MIS8 19-23 24-37 Hiru txanda izango dira ; lehenengoan , Algorta , Castro , Elantxobe , Iberia eta Lutxana lehiatuko dira ; 19-62 19-62 Hiru txanda izango dira ; lehenengoan , Algorta , Castro , Elantxobe , Iberia eta Lutxana lehiatuko dira ; bigarrenean , Isuntza , Ondarroa , Santoña-Santander , Ur Kirolak eta Zierbena ; hirugarrenean , Arkote , Koxtape , Portugalete , Raspas eta Santurtzi . Hiru txanda izango dira ; lehenengoan , Algorta , Castro , Elantxobe , Iberia eta Lutxana lehiatuko dira ; bigarrenean , Isuntza , Ondarroa , Santoña-Santander , Ur Kirolak eta Zierbena ; hirugarrenean , Arkote , Koxtape , Portugalete , Raspas eta Santurtzi . 1<2 elaborazioa elaboration MIS8 24-37 38-50 lehenengoan , Algorta , Castro , Elantxobe , Iberia eta Lutxana lehiatuko dira ; bigarrenean , Isuntza , Ondarroa , Santoña-Santander , Ur Kirolak eta Zierbena ; 19-62 19-62 Hiru txanda izango dira ; lehenengoan , Algorta , Castro , Elantxobe , Iberia eta Lutxana lehiatuko dira ; bigarrenean , Isuntza , Ondarroa , Santoña-Santander , Ur Kirolak eta Zierbena ; hirugarrenean , Arkote , Koxtape , Portugalete , Raspas eta Santurtzi . Hiru txanda izango dira ; lehenengoan , Algorta , Castro , Elantxobe , Iberia eta Lutxana lehiatuko dira ; bigarrenean , Isuntza , Ondarroa , Santoña-Santander , Ur Kirolak eta Zierbena ; hirugarrenean , Arkote , Koxtape , Portugalete , Raspas eta Santurtzi . 1<2 sekuentzia sequence MIS8 24-37 51-62 lehenengoan , Algorta , Castro , Elantxobe , Iberia eta Lutxana lehiatuko dira ; hirugarrenean , Arkote , Koxtape , Portugalete , Raspas eta Santurtzi . 19-62 19-62 Hiru txanda izango dira ; lehenengoan , Algorta , Castro , Elantxobe , Iberia eta Lutxana lehiatuko dira ; bigarrenean , Isuntza , Ondarroa , Santoña-Santander , Ur Kirolak eta Zierbena ; hirugarrenean , Arkote , Koxtape , Portugalete , Raspas eta Santurtzi . Hiru txanda izango dira ; lehenengoan , Algorta , Castro , Elantxobe , Iberia eta Lutxana lehiatuko dira ; bigarrenean , Isuntza , Ondarroa , Santoña-Santander , Ur Kirolak eta Zierbena ; hirugarrenean , Arkote , Koxtape , Portugalete , Raspas eta Santurtzi . 1<2 sekuentzia sequence MIS8 9-18 63-72 EGUERDIKO 12:00etan ( ETB1 ) hasiko da Santurtziko Ikurrina . Gaurko estropada hau Bizkaiko Ligako hirugarren proba izango da . 9-18 63-72 EGUERDIKO 12:00etan ( ETB1 ) hasiko da Santurtziko Ikurrina . Gaurko estropada hau Bizkaiko Ligako hirugarren proba izango da . 1<2 elaborazioa elaboration MIS8 3-8 73-79 Santurtziko Ikurrina jokatuko da gaur . Galizia aldean ere izango da estropada . 3-8 73-79 Santurtziko Ikurrina jokatuko da gaur . Galizia aldean ere izango da estropada . 1<2 konjuntzioa conjunction MIS8 73-79 80-90 Galizia aldean ere izango da estropada . Vigon , El Corte Ingles sariaren bigarren jardunaldia jokatuko da . 73-79 80-90 Galizia aldean ere izango da estropada . Vigon , El Corte Ingles sariaren bigarren jardunaldia jokatuko da . 1<2 elaborazioa elaboration MIS8 73-79 91-101 Galizia aldean ere izango da estropada . Estropada horretan , Donibaneko Arraunlariak taldea ari da parte hartzen . 73-79 91-101 Galizia aldean ere izango da estropada . Estropada horretan , Donibaneko Arraunlariak taldea ari da parte hartzen . 1<2 elaborazioa elaboration OSA02 1-13 229-240 Errenina-angiotentsina sistema eta minbizia : hipertentsioaren aurkako farmakoak minbiziaren tratamendurako ? ? ? Osasun-zientzietako Ikertzaileen II . Topaketa honetan gure ikerlan honen emaitza adierazgarrienak aurkeztuko dira 1-13 229-241 Errenina-angiotentsina sistema eta minbizia : hipertentsioaren aurkako farmakoak minbiziaren tratamendurako ? ? ? Osasun-zientzietako Ikertzaileen II . Topaketa honetan gure ikerlan honen emaitza adierazgarrienak aurkeztuko dira . 1>2 prestatzea preparation OSA02 14-35 82-112 Klasikoki , errenina-angiotentsina sistema ( RAS ) bihotza , zirkulazioa eta giltzurrun homeostasian funtsezkoa den sistema hormonal endokrinoa bezala deskribatu da . Mende honen hasieratik hona zelula-hazkuntza , animalia eta gizaki ehunetan egindako hainbat ikerketek gorputzeko organo ezberdinetan RAS lokalak daudela eta hauen desorekak minbizia bezalako prozesu proliferatiboetan eragiten dutela frogatu dute . 14-35 82-112 Klasikoki , errenina-angiotentsina sistema ( RAS ) bihotza , zirkulazioa eta giltzurrun homeostasian funtsezkoa den sistema hormonal endokrinoa bezala deskribatu da . Mende honen hasieratik hona zelula-hazkuntza , animalia eta gizaki ehunetan egindako hainbat ikerketek gorputzeko organo ezberdinetan RAS lokalak daudela eta hauen desorekak minbizia bezalako prozesu proliferatiboetan eragiten dutela frogatu dute . 1>2 prestatzea preparation OSA02 14-35 36-52 Klasikoki , errenina-angiotentsina sistema ( RAS ) bihotza , zirkulazioa eta giltzurrun homeostasian funtsezkoa den sistema hormonal endokrinoa bezala deskribatu da . Bere ezagutza oso garrantzitsua izan da hainbat gaixotasun kardiobaskular eta giltzurrunekoren tratamenduan erabiltzen diren farmakoen garapenerako . 14-35 36-52 Klasikoki , errenina-angiotentsina sistema ( RAS ) bihotza , zirkulazioa eta giltzurrun homeostasian funtsezkoa den sistema hormonal endokrinoa bezala deskribatu da . Bere ezagutza oso garrantzitsua izan da hainbat gaixotasun kardiobaskular eta giltzurrunekoren tratamenduan erabiltzen diren farmakoen garapenerako . 1<2 elaborazioa elaboration OSA02 36-52 53-81 Bere ezagutza oso garrantzitsua izan da hainbat gaixotasun kardiobaskular eta giltzurrunekoren tratamenduan erabiltzen diren farmakoen garapenerako . Izan ere , angiotentsina II-ren hartzailearen antagonistak ( ARA-II edo sartaneak ) eta angiotentsinaren entzima bihurtzailearen inhibitzaileak ( iECA-k ) farmako erabilienak dira , adibidez , hipertentsioaren tratamenduan . 36-52 53-81 Bere ezagutza oso garrantzitsua izan da hainbat gaixotasun kardiobaskular eta giltzurrunekoren tratamenduan erabiltzen diren farmakoen garapenerako . Izan ere , angiotentsina II-ren hartzailearen antagonistak ( ARA-II edo sartaneak ) eta angiotentsinaren entzima bihurtzailearen inhibitzaileak ( iECA-k ) farmako erabilienak dira , adibidez , hipertentsioaren tratamenduan . 1<2 kausa cause OSA02 82-112 138-161 Mende honen hasieratik hona zelula-hazkuntza , animalia eta gizaki ehunetan egindako hainbat ikerketek gorputzeko organo ezberdinetan RAS lokalak daudela eta hauen desorekak minbizia bezalako prozesu proliferatiboetan eragiten dutela frogatu dute . Azken urteotan , gure ikertaldeak RAS-aren metabolismoan parte hartzen duten entzima ezberdinen aktibitate eta adierazpenak minbizi mota ugaritan desorekak azaltzen dituela argitaratu du . 82-112 138-161 Mende honen hasieratik hona zelula-hazkuntza , animalia eta gizaki ehunetan egindako hainbat ikerketek gorputzeko organo ezberdinetan RAS lokalak daudela eta hauen desorekak minbizia bezalako prozesu proliferatiboetan eragiten dutela frogatu dute . Azken urteotan , gure ikertaldeak RAS-aren metabolismoan parte hartzen duten entzima ezberdinen aktibitate eta adierazpenak minbizi mota ugaritan desorekak azaltzen dituela argitaratu du . 1>2 prestatzea preparation OSA02 82-112 113-137 Mende honen hasieratik hona zelula-hazkuntza , animalia eta gizaki ehunetan egindako hainbat ikerketek gorputzeko organo ezberdinetan RAS lokalak daudela eta hauen desorekak minbizia bezalako prozesu proliferatiboetan eragiten dutela frogatu dute . Ikerketa epidemiologiko eta entsegu klinikoak ere , iECA-k , sartaneak eta baita RAS-aren gain eragiten duten beste molekulek proliferazio aurkako gaitasuna dutela adierazi dute . 82-112 113-137 Mende honen hasieratik hona zelula-hazkuntza , animalia eta gizaki ehunetan egindako hainbat ikerketek gorputzeko organo ezberdinetan RAS lokalak daudela eta hauen desorekak minbizia bezalako prozesu proliferatiboetan eragiten dutela frogatu dute . Ikerketa epidemiologiko eta entsegu klinikoak ere , iECA-k , sartaneak eta baita RAS-aren gain eragiten duten beste molekulek proliferazio aurkako gaitasuna dutela adierazi dute . 1<2 konjuntzioa conjunction OSA02 138-161 188-199 Azken urteotan , gure ikertaldeak RAS-aren metabolismoan parte hartzen duten entzima ezberdinen aktibitate eta adierazpenak minbizi mota ugaritan desorekak azaltzen dituela argitaratu du . Honekin batera , minbizi hauetako zelula lerroetan analisi funtzionalak hasi ditugu , 138-161 188-210 Azken urteotan , gure ikertaldeak RAS-aren metabolismoan parte hartzen duten entzima ezberdinen aktibitate eta adierazpenak minbizi mota ugaritan desorekak azaltzen dituela argitaratu du . Honekin batera , minbizi hauetako zelula lerroetan analisi funtzionalak hasi ditugu , RAS-ean eragiten duten molekula ezberdinek proliferazioari eragiten dioten jakin guran . 1>2 prestatzea preparation OSA02 138-161 162-187 Azken urteotan , gure ikertaldeak RAS-aren metabolismoan parte hartzen duten entzima ezberdinen aktibitate eta adierazpenak minbizi mota ugaritan desorekak azaltzen dituela argitaratu du . Giltzurrunean eta heste lodian adibidez , desoreka hauek ezagutzea minbizien pronostikoa eta azpimoten arteko diagnostiko diferentziala egiteko markatzaile berriak diseinatzeko baliagarria izan daitekeela proposatu dugu . 138-161 162-187 Azken urteotan , gure ikertaldeak RAS-aren metabolismoan parte hartzen duten entzima ezberdinen aktibitate eta adierazpenak minbizi mota ugaritan desorekak azaltzen dituela argitaratu du . Giltzurrunean eta heste lodian adibidez , desoreka hauek ezagutzea minbizien pronostikoa eta azpimoten arteko diagnostiko diferentziala egiteko markatzaile berriak diseinatzeko baliagarria izan daitekeela proposatu dugu . 1<2 elaborazioa elaboration OSA02 188-199 229-240 Honekin batera , minbizi hauetako zelula lerroetan analisi funtzionalak hasi ditugu , Osasun-zientzietako Ikertzaileen II . Topaketa honetan gure ikerlan honen emaitza adierazgarrienak aurkeztuko dira 188-210 229-241 Honekin batera , minbizi hauetako zelula lerroetan analisi funtzionalak hasi ditugu , RAS-ean eragiten duten molekula ezberdinek proliferazioari eragiten dioten jakin guran . Osasun-zientzietako Ikertzaileen II . Topaketa honetan gure ikerlan honen emaitza adierazgarrienak aurkeztuko dira . 1>2 prestatzea preparation OSA02 188-199 200-210 Honekin batera , minbizi hauetako zelula lerroetan analisi funtzionalak hasi ditugu , RAS-ean eragiten duten molekula ezberdinek proliferazioari eragiten dioten jakin guran . 188-210 188-210 Honekin batera , minbizi hauetako zelula lerroetan analisi funtzionalak hasi ditugu , RAS-ean eragiten duten molekula ezberdinek proliferazioari eragiten dioten jakin guran . Honekin batera , minbizi hauetako zelula lerroetan analisi funtzionalak hasi ditugu , RAS-ean eragiten duten molekula ezberdinek proliferazioari eragiten dioten jakin guran . 1<2 helburua purpose OSA02 188-199 211-217 Honekin batera , minbizi hauetako zelula lerroetan analisi funtzionalak hasi ditugu , Momentuz jasotako emaitzak esanguratsuak izan dira , 188-210 211-228 Honekin batera , minbizi hauetako zelula lerroetan analisi funtzionalak hasi ditugu , RAS-ean eragiten duten molekula ezberdinek proliferazioari eragiten dioten jakin guran . Momentuz jasotako emaitzak esanguratsuak izan dira , beste batzuen artean , sartaneak proliferazioa inhibitu dezaketela ikusi baitugu . 1<2 ondorioa result OSA02 211-217 218-228 Momentuz jasotako emaitzak esanguratsuak izan dira , beste batzuen artean , sartaneak proliferazioa inhibitu dezaketela ikusi baitugu . 211-228 211-228 Momentuz jasotako emaitzak esanguratsuak izan dira , beste batzuen artean , sartaneak proliferazioa inhibitu dezaketela ikusi baitugu . Momentuz jasotako emaitzak esanguratsuak izan dira , beste batzuen artean , sartaneak proliferazioa inhibitu dezaketela ikusi baitugu . 1<2 kausa cause OSA04 1-16 185-193 GSK-3ren menpe dauden transkripzio-faktoreen azterketak NFKB eta ARren arteko alderantzizko korrelazioa nabarmentzen du prostatako minbizian . TF bakoitzaren DNAren itusekuentziara elkartzeko ahalmena aztertu dugu . 1-16 166-193 GSK-3ren menpe dauden transkripzio-faktoreen azterketak NFKB eta ARren arteko alderantzizko korrelazioa nabarmentzen du prostatako minbizian . GSK-3ren isoforma bakoitzak zein transkripzio-faktore ( TF ) kontrolatzen duen identifikatzeko helburuarekin , GSK-3 isoforma bakoitzaren azpiadierazpena eraginez , TF bakoitzaren DNAren itusekuentziara elkartzeko ahalmena aztertu dugu . 1>2 prestatzea preparation OSA04 17-19,23-30 90-99 Prostatako minbizia , <*> lurralde garatuetan maiztasun handiena duen tumorea da . GSK-3ren gainadierazpenak zelula mota batzuetan , ARa inhibitu egiten du 17-30 79-113 Prostatako minbizia , gizonei dagokienez , lurralde garatuetan maiztasun handiena duen tumorea da . GSK-3ren eragin-mekanismoa korapilatsua ez ezik , testuinguruaren araberakoa ere bada : GSK-3ren gainadierazpenak zelula mota batzuetan , ARa inhibitu egiten du eta GSK-3ren inhibitzaileek , ARa negatibo diren zeluletan , ugalketa murriztu egiten dute . 1>2 prestatzea preparation OSA04 20-22 23-30 gizonei dagokienez , lurralde garatuetan maiztasun handiena duen tumorea da . 17-30 17-30 Prostatako minbizia , gizonei dagokienez , lurralde garatuetan maiztasun handiena duen tumorea da . Prostatako minbizia , gizonei dagokienez , lurralde garatuetan maiztasun handiena duen tumorea da . 1>2 baldintza condition OSA04 17-19,23-30 31-43 Prostatako minbizia , <*> lurralde garatuetan maiztasun handiena duen tumorea da . Minbizi mota honen hasiera eta garapena androgeno-errezeptorearen ( AR ) menpekoa da , 17-30 31-60 Prostatako minbizia , gizonei dagokienez , lurralde garatuetan maiztasun handiena duen tumorea da . Minbizi mota honen hasiera eta garapena androgeno-errezeptorearen ( AR ) menpekoa da , eta are gehiago , Glycogen synthase kinase-3 ( GSK-3 ) ren espresioa gainadierazita dagoela ezaguna da . 1<2 elaborazioa elaboration OSA04 31-43 44-60 Minbizi mota honen hasiera eta garapena androgeno-errezeptorearen ( AR ) menpekoa da , eta are gehiago , Glycogen synthase kinase-3 ( GSK-3 ) ren espresioa gainadierazita dagoela ezaguna da . 31-60 31-60 Minbizi mota honen hasiera eta garapena androgeno-errezeptorearen ( AR ) menpekoa da , eta are gehiago , Glycogen synthase kinase-3 ( GSK-3 ) ren espresioa gainadierazita dagoela ezaguna da . Minbizi mota honen hasiera eta garapena androgeno-errezeptorearen ( AR ) menpekoa da , eta are gehiago , Glycogen synthase kinase-3 ( GSK-3 ) ren espresioa gainadierazita dagoela ezaguna da . 1<2 konjuntzioa conjunction OSA04 61-78 90-99 Argitaraturik dago , GSK-3 inhibitzen dituzten sustantziek prostatako tumoreen hazkuntza in vitro eta in vivo murrizten dituztela . GSK-3ren gainadierazpenak zelula mota batzuetan , ARa inhibitu egiten du 61-78 79-113 Argitaraturik dago , GSK-3 inhibitzen dituzten sustantziek prostatako tumoreen hazkuntza in vitro eta in vivo murrizten dituztela . GSK-3ren eragin-mekanismoa korapilatsua ez ezik , testuinguruaren araberakoa ere bada : GSK-3ren gainadierazpenak zelula mota batzuetan , ARa inhibitu egiten du eta GSK-3ren inhibitzaileek , ARa negatibo diren zeluletan , ugalketa murriztu egiten dute . 1>2 prestatzea preparation OSA04 79-89 90-99 GSK-3ren eragin-mekanismoa korapilatsua ez ezik , testuinguruaren araberakoa ere bada : GSK-3ren gainadierazpenak zelula mota batzuetan , ARa inhibitu egiten du 79-113 79-113 GSK-3ren eragin-mekanismoa korapilatsua ez ezik , testuinguruaren araberakoa ere bada : GSK-3ren gainadierazpenak zelula mota batzuetan , ARa inhibitu egiten du eta GSK-3ren inhibitzaileek , ARa negatibo diren zeluletan , ugalketa murriztu egiten dute . GSK-3ren eragin-mekanismoa korapilatsua ez ezik , testuinguruaren araberakoa ere bada : GSK-3ren gainadierazpenak zelula mota batzuetan , ARa inhibitu egiten du eta GSK-3ren inhibitzaileek , ARa negatibo diren zeluletan , ugalketa murriztu egiten dute . 1>2 prestatzea preparation OSA04 90-99 185-193 GSK-3ren gainadierazpenak zelula mota batzuetan , ARa inhibitu egiten du TF bakoitzaren DNAren itusekuentziara elkartzeko ahalmena aztertu dugu . 79-113 166-193 GSK-3ren eragin-mekanismoa korapilatsua ez ezik , testuinguruaren araberakoa ere bada : GSK-3ren gainadierazpenak zelula mota batzuetan , ARa inhibitu egiten du eta GSK-3ren inhibitzaileek , ARa negatibo diren zeluletan , ugalketa murriztu egiten dute . GSK-3ren isoforma bakoitzak zein transkripzio-faktore ( TF ) kontrolatzen duen identifikatzeko helburuarekin , GSK-3 isoforma bakoitzaren azpiadierazpena eraginez , TF bakoitzaren DNAren itusekuentziara elkartzeko ahalmena aztertu dugu . 1>2 prestatzea preparation OSA04 90-99 100-113 GSK-3ren gainadierazpenak zelula mota batzuetan , ARa inhibitu egiten du eta GSK-3ren inhibitzaileek , ARa negatibo diren zeluletan , ugalketa murriztu egiten dute . 79-113 79-113 GSK-3ren eragin-mekanismoa korapilatsua ez ezik , testuinguruaren araberakoa ere bada : GSK-3ren gainadierazpenak zelula mota batzuetan , ARa inhibitu egiten du eta GSK-3ren inhibitzaileek , ARa negatibo diren zeluletan , ugalketa murriztu egiten dute . GSK-3ren eragin-mekanismoa korapilatsua ez ezik , testuinguruaren araberakoa ere bada : GSK-3ren gainadierazpenak zelula mota batzuetan , ARa inhibitu egiten du eta GSK-3ren inhibitzaileek , ARa negatibo diren zeluletan , ugalketa murriztu egiten dute . 1<2 konjuntzioa conjunction OSA04 114-125 185-193 Bestalde , bi GSK-3 isoforma ezagutzen dira : GSK-3a eta GSK-3b . TF bakoitzaren DNAren itusekuentziara elkartzeko ahalmena aztertu dugu . 114-125 166-193 Bestalde , bi GSK-3 isoforma ezagutzen dira : GSK-3a eta GSK-3b . GSK-3ren isoforma bakoitzak zein transkripzio-faktore ( TF ) kontrolatzen duen identifikatzeko helburuarekin , GSK-3 isoforma bakoitzaren azpiadierazpena eraginez , TF bakoitzaren DNAren itusekuentziara elkartzeko ahalmena aztertu dugu . 1>2 prestatzea preparation OSA04 114-125 126-134 Bestalde , bi GSK-3 isoforma ezagutzen dira : GSK-3a eta GSK-3b . Hauetariko bakoitzak , prostatako minbizian adierazpen-patroi desberdina du . 114-125 126-134 Bestalde , bi GSK-3 isoforma ezagutzen dira : GSK-3a eta GSK-3b . Hauetariko bakoitzak , prostatako minbizian adierazpen-patroi desberdina du . 1<2 elaborazioa elaboration OSA04 135-144 150-153 Nahiz eta bi isoformek orokorrean bata bestearekin orekatuta egon , GSK-3a garrantzitsuagoa da . 135-153 135-153 Nahiz eta bi isoformek orokorrean bata bestearekin orekatuta egon , ARren aktibitate transkripzionala mantentzeko , GSK-3a garrantzitsuagoa da . Nahiz eta bi isoformek orokorrean bata bestearekin orekatuta egon , ARren aktibitate transkripzionala mantentzeko , GSK-3a garrantzitsuagoa da . 1>2 kontzesioa concession OSA04 145-149 150-153 ARren aktibitate transkripzionala mantentzeko , GSK-3a garrantzitsuagoa da . 135-153 135-153 Nahiz eta bi isoformek orokorrean bata bestearekin orekatuta egon , ARren aktibitate transkripzionala mantentzeko , GSK-3a garrantzitsuagoa da . Nahiz eta bi isoformek orokorrean bata bestearekin orekatuta egon , ARren aktibitate transkripzionala mantentzeko , GSK-3a garrantzitsuagoa da . 1>2 helburua purpose OSA04 150-153 185-193 GSK-3a garrantzitsuagoa da . TF bakoitzaren DNAren itusekuentziara elkartzeko ahalmena aztertu dugu . 135-153 166-193 Nahiz eta bi isoformek orokorrean bata bestearekin orekatuta egon , ARren aktibitate transkripzionala mantentzeko , GSK-3a garrantzitsuagoa da . GSK-3ren isoforma bakoitzak zein transkripzio-faktore ( TF ) kontrolatzen duen identifikatzeko helburuarekin , GSK-3 isoforma bakoitzaren azpiadierazpena eraginez , TF bakoitzaren DNAren itusekuentziara elkartzeko ahalmena aztertu dugu . 1>2 prestatzea preparation OSA04 150-153 154-165 GSK-3a garrantzitsuagoa da . GSK-3bren ezabapenak , aldiz , PKBren fosforilazioa bakarrik murriztu egiten du . 135-153 154-165 Nahiz eta bi isoformek orokorrean bata bestearekin orekatuta egon , ARren aktibitate transkripzionala mantentzeko , GSK-3a garrantzitsuagoa da . GSK-3bren ezabapenak , aldiz , PKBren fosforilazioa bakarrik murriztu egiten du . 1<2 kontrastea contrast OSA04 166-178 179-184 GSK-3ren isoforma bakoitzak zein transkripzio-faktore ( TF ) kontrolatzen duen identifikatzeko helburuarekin , GSK-3 isoforma bakoitzaren azpiadierazpena eraginez , 166-193 166-193 GSK-3ren isoforma bakoitzak zein transkripzio-faktore ( TF ) kontrolatzen duen identifikatzeko helburuarekin , GSK-3 isoforma bakoitzaren azpiadierazpena eraginez , TF bakoitzaren DNAren itusekuentziara elkartzeko ahalmena aztertu dugu . GSK-3ren isoforma bakoitzak zein transkripzio-faktore ( TF ) kontrolatzen duen identifikatzeko helburuarekin , GSK-3 isoforma bakoitzaren azpiadierazpena eraginez , TF bakoitzaren DNAren itusekuentziara elkartzeko ahalmena aztertu dugu . 1>2 helburua purpose OSA04 179-184 185-193 GSK-3 isoforma bakoitzaren azpiadierazpena eraginez , TF bakoitzaren DNAren itusekuentziara elkartzeko ahalmena aztertu dugu . 166-193 166-193 GSK-3ren isoforma bakoitzak zein transkripzio-faktore ( TF ) kontrolatzen duen identifikatzeko helburuarekin , GSK-3 isoforma bakoitzaren azpiadierazpena eraginez , TF bakoitzaren DNAren itusekuentziara elkartzeko ahalmena aztertu dugu . GSK-3ren isoforma bakoitzak zein transkripzio-faktore ( TF ) kontrolatzen duen identifikatzeko helburuarekin , GSK-3 isoforma bakoitzaren azpiadierazpena eraginez , TF bakoitzaren DNAren itusekuentziara elkartzeko ahalmena aztertu dugu . 1>2 metodoa means OSA04 185-193 194-196,200-208 TF bakoitzaren DNAren itusekuentziara elkartzeko ahalmena aztertu dugu . Era honetan , <*> honen ARren sekuentziara elkartzeko gaitasuna murriztu egiten da . 166-193 194-208 GSK-3ren isoforma bakoitzak zein transkripzio-faktore ( TF ) kontrolatzen duen identifikatzeko helburuarekin , GSK-3 isoforma bakoitzaren azpiadierazpena eraginez , TF bakoitzaren DNAren itusekuentziara elkartzeko ahalmena aztertu dugu . Era honetan , GSK-3a azpiadieraztuz , honen ARren sekuentziara elkartzeko gaitasuna murriztu egiten da . 1<2 ondorioa result OSA04 197-199 200-208 GSK-3a azpiadieraztuz , honen ARren sekuentziara elkartzeko gaitasuna murriztu egiten da . 194-208 194-208 Era honetan , GSK-3a azpiadieraztuz , honen ARren sekuentziara elkartzeko gaitasuna murriztu egiten da . Era honetan , GSK-3a azpiadieraztuz , honen ARren sekuentziara elkartzeko gaitasuna murriztu egiten da . 1>2 metodoa means OSA04 185-193 209-216 TF bakoitzaren DNAren itusekuentziara elkartzeko ahalmena aztertu dugu . Emaitza bat dator gure aurreko lanean lortutakoarekin . 166-193 209-216 GSK-3ren isoforma bakoitzak zein transkripzio-faktore ( TF ) kontrolatzen duen identifikatzeko helburuarekin , GSK-3 isoforma bakoitzaren azpiadierazpena eraginez , TF bakoitzaren DNAren itusekuentziara elkartzeko ahalmena aztertu dugu . Emaitza bat dator gure aurreko lanean lortutakoarekin . 1<2 ondorioa result OSA04 209-216 217-229 Emaitza bat dator gure aurreko lanean lortutakoarekin . Era berean , GSK-3bren azpiadierazpenak , NFk Brako lotura areagotu egiten du . 209-216 217-229 Emaitza bat dator gure aurreko lanean lortutakoarekin . Era berean , GSK-3bren azpiadierazpenak , NFk Brako lotura areagotu egiten du . 1<2 konjuntzioa conjunction OSA04 230-234 235-257 Desberdintasun hauek kontutan izanik , prostatako zeluletan egin ditugun esperimentuen bidez , GSK-3ren gainadierazpenak AR eta NFk B seinalizazio sistemen artean alderantzizko korrelazioko lotura dagoela jakinarazi dugu . 230-257 230-257 Desberdintasun hauek kontutan izanik , prostatako zeluletan egin ditugun esperimentuen bidez , GSK-3ren gainadierazpenak AR eta NFk B seinalizazio sistemen artean alderantzizko korrelazioko lotura dagoela jakinarazi dugu . Desberdintasun hauek kontutan izanik , prostatako zeluletan egin ditugun esperimentuen bidez , GSK-3ren gainadierazpenak AR eta NFk B seinalizazio sistemen artean alderantzizko korrelazioko lotura dagoela jakinarazi dugu . 1>2 baldintza condition OSA04 209-216 235-257 Emaitza bat dator gure aurreko lanean lortutakoarekin . prostatako zeluletan egin ditugun esperimentuen bidez , GSK-3ren gainadierazpenak AR eta NFk B seinalizazio sistemen artean alderantzizko korrelazioko lotura dagoela jakinarazi dugu . 209-216 230-257 Emaitza bat dator gure aurreko lanean lortutakoarekin . Desberdintasun hauek kontutan izanik , prostatako zeluletan egin ditugun esperimentuen bidez , GSK-3ren gainadierazpenak AR eta NFk B seinalizazio sistemen artean alderantzizko korrelazioko lotura dagoela jakinarazi dugu . 1<2 ondorioa result OSA04 258-265 277-284 Aldi berean , zelula horien ugalketa aztertuz , lehenengoaren efektua indartu egiten dela ikusi dugu . 258-284 258-284 Aldi berean , zelula horien ugalketa aztertuz , behin GSK-3a erreprimituta , honekin batera NFk B inhibitu ezkero , lehenengoaren efektua indartu egiten dela ikusi dugu . Aldi berean , zelula horien ugalketa aztertuz , behin GSK-3a erreprimituta , honekin batera NFk B inhibitu ezkero , lehenengoaren efektua indartu egiten dela ikusi dugu . 1>2 baldintza condition OSA04 258-265 266-269 Aldi berean , zelula horien ugalketa aztertuz , behin GSK-3a erreprimituta , 258-284 258-284 Aldi berean , zelula horien ugalketa aztertuz , behin GSK-3a erreprimituta , honekin batera NFk B inhibitu ezkero , lehenengoaren efektua indartu egiten dela ikusi dugu . Aldi berean , zelula horien ugalketa aztertuz , behin GSK-3a erreprimituta , honekin batera NFk B inhibitu ezkero , lehenengoaren efektua indartu egiten dela ikusi dugu . 1<2 lista list OSA04 258-265 270-276 Aldi berean , zelula horien ugalketa aztertuz , honekin batera NFk B inhibitu ezkero , 258-284 258-284 Aldi berean , zelula horien ugalketa aztertuz , behin GSK-3a erreprimituta , honekin batera NFk B inhibitu ezkero , lehenengoaren efektua indartu egiten dela ikusi dugu . Aldi berean , zelula horien ugalketa aztertuz , behin GSK-3a erreprimituta , honekin batera NFk B inhibitu ezkero , lehenengoaren efektua indartu egiten dela ikusi dugu . 1<2 lista list OSA04 185-193 277-284 TF bakoitzaren DNAren itusekuentziara elkartzeko ahalmena aztertu dugu . lehenengoaren efektua indartu egiten dela ikusi dugu . 166-193 258-284 GSK-3ren isoforma bakoitzak zein transkripzio-faktore ( TF ) kontrolatzen duen identifikatzeko helburuarekin , GSK-3 isoforma bakoitzaren azpiadierazpena eraginez , TF bakoitzaren DNAren itusekuentziara elkartzeko ahalmena aztertu dugu . Aldi berean , zelula horien ugalketa aztertuz , behin GSK-3a erreprimituta , honekin batera NFk B inhibitu ezkero , lehenengoaren efektua indartu egiten dela ikusi dugu . 1<2 ondorioa result OSA04 285-301 302-313 Ondorio hau bat dator GSK-3 inhibitu ezkero sortzen den NFk Bren menpe dauden zelulen biziraupen ereduarekin . Alde batetik , gure lanak GSK-3/AR/NFkB ardatzaren garrantzia azpimarratu egiten du . 285-301 302-313 Ondorio hau bat dator GSK-3 inhibitu ezkero sortzen den NFk Bren menpe dauden zelulen biziraupen ereduarekin . Alde batetik , gure lanak GSK-3/AR/NFkB ardatzaren garrantzia azpimarratu egiten du . 1>2 prestatzea preparation OSA04 277-284 302-313 lehenengoaren efektua indartu egiten dela ikusi dugu . Alde batetik , gure lanak GSK-3/AR/NFkB ardatzaren garrantzia azpimarratu egiten du . 258-284 302-313 Aldi berean , zelula horien ugalketa aztertuz , behin GSK-3a erreprimituta , honekin batera NFk B inhibitu ezkero , lehenengoaren efektua indartu egiten dela ikusi dugu . Alde batetik , gure lanak GSK-3/AR/NFkB ardatzaren garrantzia azpimarratu egiten du . 1<2 elaborazioa elaboration OSA04 302-313 314-328 Alde batetik , gure lanak GSK-3/AR/NFkB ardatzaren garrantzia azpimarratu egiten du . Bestetik , prostatako tumoreen progresioan GSK-3ren isoforma bakoitzaren funtzioak duen garrantzia nabarmendu egiten du . 302-313 314-328 Alde batetik , gure lanak GSK-3/AR/NFkB ardatzaren garrantzia azpimarratu egiten du . Bestetik , prostatako tumoreen progresioan GSK-3ren isoforma bakoitzaren funtzioak duen garrantzia nabarmendu egiten du . 1<2 lista list OSA04 302-313 329-342 Alde batetik , gure lanak GSK-3/AR/NFkB ardatzaren garrantzia azpimarratu egiten du . Era honetan , GSK-3ren isoforma espezifikoen inhibitzaileetan oinarrituriko terapiak onuragarriak izango direla uste dugu 302-313 329-362 Alde batetik , gure lanak GSK-3/AR/NFkB ardatzaren garrantzia azpimarratu egiten du . Era honetan , GSK-3ren isoforma espezifikoen inhibitzaileetan oinarrituriko terapiak onuragarriak izango direla uste dugu eta bide batez , GSK-3ren ituak ezagutuz , gaixoen tumoreen sailkapena eta identifikaziorako bide berriak zabaltzeko aukera emango du . 1<2 elaborazioa elaboration OSA04 329-342 343-346,351-362 Era honetan , GSK-3ren isoforma espezifikoen inhibitzaileetan oinarrituriko terapiak onuragarriak izango direla uste dugu eta bide batez , <*> gaixoen tumoreen sailkapena eta identifikaziorako bide berriak zabaltzeko aukera emango du . 329-362 329-362 Era honetan , GSK-3ren isoforma espezifikoen inhibitzaileetan oinarrituriko terapiak onuragarriak izango direla uste dugu eta bide batez , GSK-3ren ituak ezagutuz , gaixoen tumoreen sailkapena eta identifikaziorako bide berriak zabaltzeko aukera emango du . Era honetan , GSK-3ren isoforma espezifikoen inhibitzaileetan oinarrituriko terapiak onuragarriak izango direla uste dugu eta bide batez , GSK-3ren ituak ezagutuz , gaixoen tumoreen sailkapena eta identifikaziorako bide berriak zabaltzeko aukera emango du . 1<2 konjuntzioa conjunction OSA04 347-350 351-362 GSK-3ren ituak ezagutuz , gaixoen tumoreen sailkapena eta identifikaziorako bide berriak zabaltzeko aukera emango du . 329-362 329-362 Era honetan , GSK-3ren isoforma espezifikoen inhibitzaileetan oinarrituriko terapiak onuragarriak izango direla uste dugu eta bide batez , GSK-3ren ituak ezagutuz , gaixoen tumoreen sailkapena eta identifikaziorako bide berriak zabaltzeko aukera emango du . Era honetan , GSK-3ren isoforma espezifikoen inhibitzaileetan oinarrituriko terapiak onuragarriak izango direla uste dugu eta bide batez , GSK-3ren ituak ezagutuz , gaixoen tumoreen sailkapena eta identifikaziorako bide berriak zabaltzeko aukera emango du . 1>2 metodoa means OSA05 1-10 377-389 XBP1 MRNA-ren bidaia erretikulu endoplasmikoak dituen estresarekiko erantzun zentroetara . Topaketa honetan mekanismo berri horri buruz orain arte ikasi duguna aurkeztuko dugu . 1-10 377-389 XBP1 MRNA-ren bidaia erretikulu endoplasmikoak dituen estresarekiko erantzun zentroetara . Topaketa honetan mekanismo berri horri buruz orain arte ikasi duguna aurkeztuko dugu . 1>2 prestatzea preparation OSA05 11-28 35-41 Izaki eukariotiko guztietan , mintza proteinak eta proteina jariatzaileak erretikulu endoplasmatikoaren ( EE ) barruan tolesten dira . gaizki tolestutako proteinak EEan pilatzen dira ; 11-28 29-53 Izaki eukariotiko guztietan , mintza proteinak eta proteina jariatzaileak erretikulu endoplasmatikoaren ( EE ) barruan tolesten dira . EEaren tolesteko edukiera gaindituz gero , gaizki tolestutako proteinak EEan pilatzen dira ; ondorioz , erretikuluaren estresa ( EEE ) izeneko egoera sortzen da . 1>2 prestatzea preparation OSA05 29-34 35-41 EEaren tolesteko edukiera gaindituz gero , gaizki tolestutako proteinak EEan pilatzen dira ; 29-53 29-53 EEaren tolesteko edukiera gaindituz gero , gaizki tolestutako proteinak EEan pilatzen dira ; ondorioz , erretikuluaren estresa ( EEE ) izeneko egoera sortzen da . EEaren tolesteko edukiera gaindituz gero , gaizki tolestutako proteinak EEan pilatzen dira ; ondorioz , erretikuluaren estresa ( EEE ) izeneko egoera sortzen da . 1>2 baldintza condition OSA05 35-41 118-124 gaizki tolestutako proteinak EEan pilatzen dira ; Ire1-a EEaren mintzaren planoan oligomerizatzen da , 29-53 111-132 EEaren tolesteko edukiera gaindituz gero , gaizki tolestutako proteinak EEan pilatzen dira ; ondorioz , erretikuluaren estresa ( EEE ) izeneko egoera sortzen da . Gaizki tolestutako proteinen pilaketa detektatzen duenean , Ire1-a EEaren mintzaren planoan oligomerizatzen da , eta 2-10 foku osatzen ditu zelula bakoitzean . 1>2 prestatzea preparation OSA05 35-41 42-53 gaizki tolestutako proteinak EEan pilatzen dira ; ondorioz , erretikuluaren estresa ( EEE ) izeneko egoera sortzen da . 29-53 29-53 EEaren tolesteko edukiera gaindituz gero , gaizki tolestutako proteinak EEan pilatzen dira ; ondorioz , erretikuluaren estresa ( EEE ) izeneko egoera sortzen da . EEaren tolesteko edukiera gaindituz gero , gaizki tolestutako proteinak EEan pilatzen dira ; ondorioz , erretikuluaren estresa ( EEE ) izeneko egoera sortzen da . 1<2 ondorioa result OSA05 54-60 61-76 Konpondu gabeko EEEak zelula hilarazten duenez , zelulek signaling pathway bat garatu dute - ingelesez , unfolded protein response ( UPR ) - 54-92 54-92 Konpondu gabeko EEEak zelula hilarazten duenez , zelulek signaling pathway bat garatu dute - ingelesez , unfolded protein response ( UPR ) - gaizki tolestutako proteina mailak gutxitzeko , eta EEaren tamaina eta tolesteko edukiera zelularen beharrei egokitzeko . Konpondu gabeko EEEak zelula hilarazten duenez , zelulek signaling pathway bat garatu dute - ingelesez , unfolded protein response ( UPR ) - gaizki tolestutako proteina mailak gutxitzeko , eta EEaren tamaina eta tolesteko edukiera zelularen beharrei egokitzeko . 1>2 kausa cause OSA05 35-41 61-76 gaizki tolestutako proteinak EEan pilatzen dira ; zelulek signaling pathway bat garatu dute - ingelesez , unfolded protein response ( UPR ) - 29-53 54-92 EEaren tolesteko edukiera gaindituz gero , gaizki tolestutako proteinak EEan pilatzen dira ; ondorioz , erretikuluaren estresa ( EEE ) izeneko egoera sortzen da . Konpondu gabeko EEEak zelula hilarazten duenez , zelulek signaling pathway bat garatu dute - ingelesez , unfolded protein response ( UPR ) - gaizki tolestutako proteina mailak gutxitzeko , eta EEaren tamaina eta tolesteko edukiera zelularen beharrei egokitzeko . 1<2 elaborazioa elaboration OSA05 61-76 77-82 zelulek signaling pathway bat garatu dute - ingelesez , unfolded protein response ( UPR ) - gaizki tolestutako proteina mailak gutxitzeko , 54-92 54-92 Konpondu gabeko EEEak zelula hilarazten duenez , zelulek signaling pathway bat garatu dute - ingelesez , unfolded protein response ( UPR ) - gaizki tolestutako proteina mailak gutxitzeko , eta EEaren tamaina eta tolesteko edukiera zelularen beharrei egokitzeko . Konpondu gabeko EEEak zelula hilarazten duenez , zelulek signaling pathway bat garatu dute - ingelesez , unfolded protein response ( UPR ) - gaizki tolestutako proteina mailak gutxitzeko , eta EEaren tamaina eta tolesteko edukiera zelularen beharrei egokitzeko . 1<2 helburua purpose OSA05 77-82 83-92 gaizki tolestutako proteina mailak gutxitzeko , eta EEaren tamaina eta tolesteko edukiera zelularen beharrei egokitzeko . 54-92 54-92 Konpondu gabeko EEEak zelula hilarazten duenez , zelulek signaling pathway bat garatu dute - ingelesez , unfolded protein response ( UPR ) - gaizki tolestutako proteina mailak gutxitzeko , eta EEaren tamaina eta tolesteko edukiera zelularen beharrei egokitzeko . Konpondu gabeko EEEak zelula hilarazten duenez , zelulek signaling pathway bat garatu dute - ingelesez , unfolded protein response ( UPR ) - gaizki tolestutako proteina mailak gutxitzeko , eta EEaren tamaina eta tolesteko edukiera zelularen beharrei egokitzeko . 1<2 lista list OSA05 93-102 118-124 UPR-aren hobeto gordetako mekanismoak Xbp1s proteinaren sintesia kontrolatzen du . Ire1-a EEaren mintzaren planoan oligomerizatzen da , 93-102 111-132 UPR-aren hobeto gordetako mekanismoak Xbp1s proteinaren sintesia kontrolatzen du . Gaizki tolestutako proteinen pilaketa detektatzen duenean , Ire1-a EEaren mintzaren planoan oligomerizatzen da , eta 2-10 foku osatzen ditu zelula bakoitzean . 1>2 prestatzea preparation OSA05 93-102 103-110 UPR-aren hobeto gordetako mekanismoak Xbp1s proteinaren sintesia kontrolatzen du . Ire1 transmintz proteinak abiarazten du mekanismo hori . 93-102 103-110 UPR-aren hobeto gordetako mekanismoak Xbp1s proteinaren sintesia kontrolatzen du . Ire1 transmintz proteinak abiarazten du mekanismo hori . 1<2 elaborazioa elaboration OSA05 111-117 118-124 Gaizki tolestutako proteinen pilaketa detektatzen duenean , Ire1-a EEaren mintzaren planoan oligomerizatzen da , 111-132 111-132 Gaizki tolestutako proteinen pilaketa detektatzen duenean , Ire1-a EEaren mintzaren planoan oligomerizatzen da , eta 2-10 foku osatzen ditu zelula bakoitzean . Gaizki tolestutako proteinen pilaketa detektatzen duenean , Ire1-a EEaren mintzaren planoan oligomerizatzen da , eta 2-10 foku osatzen ditu zelula bakoitzean . 1>2 zirkunstantzia circumstance OSA05 118-124 214-221 Ire1-a EEaren mintzaren planoan oligomerizatzen da , Duela gutxi , eredu mekanistiko bat proposatu da 111-132 214-226 Gaizki tolestutako proteinen pilaketa detektatzen duenean , Ire1-a EEaren mintzaren planoan oligomerizatzen da , eta 2-10 foku osatzen ditu zelula bakoitzean . Duela gutxi , eredu mekanistiko bat proposatu da XBP1-aren mRNA-ren garraioa azaltzeko . 1>2 prestatzea preparation OSA05 118-124 125-132 Ire1-a EEaren mintzaren planoan oligomerizatzen da , eta 2-10 foku osatzen ditu zelula bakoitzean . 111-132 111-132 Gaizki tolestutako proteinen pilaketa detektatzen duenean , Ire1-a EEaren mintzaren planoan oligomerizatzen da , eta 2-10 foku osatzen ditu zelula bakoitzean . Gaizki tolestutako proteinen pilaketa detektatzen duenean , Ire1-a EEaren mintzaren planoan oligomerizatzen da , eta 2-10 foku osatzen ditu zelula bakoitzean . 1<2 ondorioa result OSA05 118-124 133-145 Ire1-a EEaren mintzaren planoan oligomerizatzen da , Multzokatze horren ondorioz , Ire1-aren kinasa eta RNasa eremu katalitikoak aktibatzen dira . 111-132 133-145 Gaizki tolestutako proteinen pilaketa detektatzen duenean , Ire1-a EEaren mintzaren planoan oligomerizatzen da , eta 2-10 foku osatzen ditu zelula bakoitzean . Multzokatze horren ondorioz , Ire1-aren kinasa eta RNasa eremu katalitikoak aktibatzen dira . 1<2 elaborazioa elaboration OSA05 118-124 146-155 Ire1-a EEaren mintzaren planoan oligomerizatzen da , Foci horietatik , Ire1-ak XBP1-aren mRNA zehazki errekrutatzen du , 111-132 146-168 Gaizki tolestutako proteinen pilaketa detektatzen duenean , Ire1-a EEaren mintzaren planoan oligomerizatzen da , eta 2-10 foku osatzen ditu zelula bakoitzean . Foci horietatik , Ire1-ak XBP1-aren mRNA zehazki errekrutatzen du , eta XBP1-aren sekuentzian 26 nukleotidoko kanonikoa ez den intron bat mozten du . 1<2 elaborazioa elaboration OSA05 146-155 156-168 Foci horietatik , Ire1-ak XBP1-aren mRNA zehazki errekrutatzen du , eta XBP1-aren sekuentzian 26 nukleotidoko kanonikoa ez den intron bat mozten du . 146-168 146-168 Foci horietatik , Ire1-ak XBP1-aren mRNA zehazki errekrutatzen du , eta XBP1-aren sekuentzian 26 nukleotidoko kanonikoa ez den intron bat mozten du . Foci horietatik , Ire1-ak XBP1-aren mRNA zehazki errekrutatzen du , eta XBP1-aren sekuentzian 26 nukleotidoko kanonikoa ez den intron bat mozten du . 1<2 sekuentzia sequence OSA05 146-155 169-180 Foci horietatik , Ire1-ak XBP1-aren mRNA zehazki errekrutatzen du , Horrela sortzen diren exonak t RNA ligasa konplexu batek lotzen ditu . 146-168 169-180 Foci horietatik , Ire1-ak XBP1-aren mRNA zehazki errekrutatzen du , eta XBP1-aren sekuentzian 26 nukleotidoko kanonikoa ez den intron bat mozten du . Horrela sortzen diren exonak t RNA ligasa konplexu batek lotzen ditu . 1<2 ondorioa result OSA05 169-180 181-190 Horrela sortzen diren exonak t RNA ligasa konplexu batek lotzen ditu . XBP1-aren splicing erreakzioak Xbp1s transkripzio faktorearen sintesia ahalbideratzen du . 169-180 181-190 Horrela sortzen diren exonak t RNA ligasa konplexu batek lotzen ditu . XBP1-aren splicing erreakzioak Xbp1s transkripzio faktorearen sintesia ahalbideratzen du . 1<2 konjuntzioa conjunction OSA05 169-180 191-197 Horrela sortzen diren exonak t RNA ligasa konplexu batek lotzen ditu . Xbp1s-ak gene-adierazpen programa bat martxan jartzen du 169-180 191-201 Horrela sortzen diren exonak t RNA ligasa konplexu batek lotzen ditu . Xbp1s-ak gene-adierazpen programa bat martxan jartzen du EE-aren homeostasia berreskuratzeko . 1<2 konjuntzioa conjunction OSA05 191-197 198-201 Xbp1s-ak gene-adierazpen programa bat martxan jartzen du EE-aren homeostasia berreskuratzeko . 191-201 191-201 Xbp1s-ak gene-adierazpen programa bat martxan jartzen du EE-aren homeostasia berreskuratzeko . Xbp1s-ak gene-adierazpen programa bat martxan jartzen du EE-aren homeostasia berreskuratzeko . 1<2 helburua purpose OSA05 202-208 214-221 XBP1-aren mRNA Ire1-aren foci-etara garraiatzea funtsezkoa da Duela gutxi , eredu mekanistiko bat proposatu da 202-213 214-226 XBP1-aren mRNA Ire1-aren foci-etara garraiatzea funtsezkoa da XBP1 splicing-aren eraginkortasuna mantentzeko . Duela gutxi , eredu mekanistiko bat proposatu da XBP1-aren mRNA-ren garraioa azaltzeko . 1>2 prestatzea preparation OSA05 202-208 209-213 XBP1-aren mRNA Ire1-aren foci-etara garraiatzea funtsezkoa da XBP1 splicing-aren eraginkortasuna mantentzeko . 202-213 202-213 XBP1-aren mRNA Ire1-aren foci-etara garraiatzea funtsezkoa da XBP1 splicing-aren eraginkortasuna mantentzeko . XBP1-aren mRNA Ire1-aren foci-etara garraiatzea funtsezkoa da XBP1 splicing-aren eraginkortasuna mantentzeko . 1<2 helburua purpose OSA05 214-221 298-307 Duela gutxi , eredu mekanistiko bat proposatu da Eredu horrek ederki azaltzen ditu UPR-aren splicing-aren ezaugarri batzuk , 214-226 298-325 Duela gutxi , eredu mekanistiko bat proposatu da XBP1-aren mRNA-ren garraioa azaltzeko . Eredu horrek ederki azaltzen ditu UPR-aren splicing-aren ezaugarri batzuk , baina , hala eta guztiz ere , gure aurretiko esperimentuak frogatzen dute HR2 peptidoa splicing-arentzako alferrikako dela . 1>2 prestatzea preparation OSA05 214-221 222-226 Duela gutxi , eredu mekanistiko bat proposatu da XBP1-aren mRNA-ren garraioa azaltzeko . 214-226 214-226 Duela gutxi , eredu mekanistiko bat proposatu da XBP1-aren mRNA-ren garraioa azaltzeko . Duela gutxi , eredu mekanistiko bat proposatu da XBP1-aren mRNA-ren garraioa azaltzeko . 1<2 helburua purpose OSA05 214-221 227-244 Duela gutxi , eredu mekanistiko bat proposatu da Eredu horretan , XBP1-aren mRNA itzultzen duten erribosomek peptido hidrofobiko bat ( HR2 izenekoa ) sintetizatzen dute . 214-226 227-244 Duela gutxi , eredu mekanistiko bat proposatu da XBP1-aren mRNA-ren garraioa azaltzeko . Eredu horretan , XBP1-aren mRNA itzultzen duten erribosomek peptido hidrofobiko bat ( HR2 izenekoa ) sintetizatzen dute . 1<2 elaborazioa elaboration OSA05 245-250 251-256 HR2 peptidoa sintetizatu eta gero , itzulpenaren elongazioa moteldu egiten da , 245-275 245-275 HR2 peptidoa sintetizatu eta gero , itzulpenaren elongazioa moteldu egiten da , eta horrek konplexu hirukoitz eta egonkor bat , - erribosoma-peptido jaioberria-mRNA , alegia - , sortzen laguntzen du . HR2 peptidoa sintetizatu eta gero , itzulpenaren elongazioa moteldu egiten da , eta horrek konplexu hirukoitz eta egonkor bat , - erribosoma-peptido jaioberria-mRNA , alegia - , sortzen laguntzen du . 1>2 zirkunstantzia circumstance OSA05 227-244 251-256 Eredu horretan , XBP1-aren mRNA itzultzen duten erribosomek peptido hidrofobiko bat ( HR2 izenekoa ) sintetizatzen dute . itzulpenaren elongazioa moteldu egiten da , 227-244 245-275 Eredu horretan , XBP1-aren mRNA itzultzen duten erribosomek peptido hidrofobiko bat ( HR2 izenekoa ) sintetizatzen dute . HR2 peptidoa sintetizatu eta gero , itzulpenaren elongazioa moteldu egiten da , eta horrek konplexu hirukoitz eta egonkor bat , - erribosoma-peptido jaioberria-mRNA , alegia - , sortzen laguntzen du . 1<2 elaborazioa elaboration OSA05 251-256 257-275 itzulpenaren elongazioa moteldu egiten da , eta horrek konplexu hirukoitz eta egonkor bat , - erribosoma-peptido jaioberria-mRNA , alegia - , sortzen laguntzen du . 245-275 245-275 HR2 peptidoa sintetizatu eta gero , itzulpenaren elongazioa moteldu egiten da , eta horrek konplexu hirukoitz eta egonkor bat , - erribosoma-peptido jaioberria-mRNA , alegia - , sortzen laguntzen du . HR2 peptidoa sintetizatu eta gero , itzulpenaren elongazioa moteldu egiten da , eta horrek konplexu hirukoitz eta egonkor bat , - erribosoma-peptido jaioberria-mRNA , alegia - , sortzen laguntzen du . 1<2 ondorioa result OSA05 227-244 276-285 Eredu horretan , XBP1-aren mRNA itzultzen duten erribosomek peptido hidrofobiko bat ( HR2 izenekoa ) sintetizatzen dute . HR2 peptidoari esker , konplexu hori EE-ra zuzentzen da , 227-244 276-297 Eredu horretan , XBP1-aren mRNA itzultzen duten erribosomek peptido hidrofobiko bat ( HR2 izenekoa ) sintetizatzen dute . HR2 peptidoari esker , konplexu hori EE-ra zuzentzen da , eta , EEE-aren baldintzak suertatzen direnean , splicing-a sufritzeko prest dago . 1<2 elaborazioa elaboration OSA05 286-292 293-297 eta , EEE-aren baldintzak suertatzen direnean , splicing-a sufritzeko prest dago . 276-297 276-297 HR2 peptidoari esker , konplexu hori EE-ra zuzentzen da , eta , EEE-aren baldintzak suertatzen direnean , splicing-a sufritzeko prest dago . HR2 peptidoari esker , konplexu hori EE-ra zuzentzen da , eta , EEE-aren baldintzak suertatzen direnean , splicing-a sufritzeko prest dago . 1>2 zirkunstantzia circumstance OSA05 276-285 293-297 HR2 peptidoari esker , konplexu hori EE-ra zuzentzen da , splicing-a sufritzeko prest dago . 276-297 276-297 HR2 peptidoari esker , konplexu hori EE-ra zuzentzen da , eta , EEE-aren baldintzak suertatzen direnean , splicing-a sufritzeko prest dago . HR2 peptidoari esker , konplexu hori EE-ra zuzentzen da , eta , EEE-aren baldintzak suertatzen direnean , splicing-a sufritzeko prest dago . 1<2 sekuentzia sequence OSA05 298-307 377-389 Eredu horrek ederki azaltzen ditu UPR-aren splicing-aren ezaugarri batzuk , Topaketa honetan mekanismo berri horri buruz orain arte ikasi duguna aurkeztuko dugu . 298-325 377-389 Eredu horrek ederki azaltzen ditu UPR-aren splicing-aren ezaugarri batzuk , baina , hala eta guztiz ere , gure aurretiko esperimentuak frogatzen dute HR2 peptidoa splicing-arentzako alferrikako dela . Topaketa honetan mekanismo berri horri buruz orain arte ikasi duguna aurkeztuko dugu . 1>2 prestatzea preparation OSA05 298-307 308-325 Eredu horrek ederki azaltzen ditu UPR-aren splicing-aren ezaugarri batzuk , baina , hala eta guztiz ere , gure aurretiko esperimentuak frogatzen dute HR2 peptidoa splicing-arentzako alferrikako dela . 298-325 298-325 Eredu horrek ederki azaltzen ditu UPR-aren splicing-aren ezaugarri batzuk , baina , hala eta guztiz ere , gure aurretiko esperimentuak frogatzen dute HR2 peptidoa splicing-arentzako alferrikako dela . Eredu horrek ederki azaltzen ditu UPR-aren splicing-aren ezaugarri batzuk , baina , hala eta guztiz ere , gure aurretiko esperimentuak frogatzen dute HR2 peptidoa splicing-arentzako alferrikako dela . 1<2 antitesia anthitesis OSA05 326-329 330-339 Proposatutako eredua egiaztatzeko , HR2 peptidoa egitea ezin duten XBP1 mutanteak sorrarazi genituen , 326-346 326-346 Proposatutako eredua egiaztatzeko , HR2 peptidoa egitea ezin duten XBP1 mutanteak sorrarazi genituen , eta haien splicing-aren eraginkortasuna aztertu genuen . Proposatutako eredua egiaztatzeko , HR2 peptidoa egitea ezin duten XBP1 mutanteak sorrarazi genituen , eta haien splicing-aren eraginkortasuna aztertu genuen . 1>2 helburua purpose OSA05 330-339 347-349 HR2 peptidoa egitea ezin duten XBP1 mutanteak sorrarazi genituen , Harrigarria da , 326-346 347-360 Proposatutako eredua egiaztatzeko , HR2 peptidoa egitea ezin duten XBP1 mutanteak sorrarazi genituen , eta haien splicing-aren eraginkortasuna aztertu genuen . Harrigarria da , baina HR2-aren menpeko garraioa ez da beharrezkoa splicing-aren erreakzioa eusteko . 1>2 prestatzea preparation OSA05 330-339 340-346 HR2 peptidoa egitea ezin duten XBP1 mutanteak sorrarazi genituen , eta haien splicing-aren eraginkortasuna aztertu genuen . 326-346 326-346 Proposatutako eredua egiaztatzeko , HR2 peptidoa egitea ezin duten XBP1 mutanteak sorrarazi genituen , eta haien splicing-aren eraginkortasuna aztertu genuen . Proposatutako eredua egiaztatzeko , HR2 peptidoa egitea ezin duten XBP1 mutanteak sorrarazi genituen , eta haien splicing-aren eraginkortasuna aztertu genuen . 1<2 sekuentzia sequence OSA05 347-349 377-389 Harrigarria da , Topaketa honetan mekanismo berri horri buruz orain arte ikasi duguna aurkeztuko dugu . 347-360 377-389 Harrigarria da , baina HR2-aren menpeko garraioa ez da beharrezkoa splicing-aren erreakzioa eusteko . Topaketa honetan mekanismo berri horri buruz orain arte ikasi duguna aurkeztuko dugu . 1>2 prestatzea preparation OSA05 347-349 350-356 Harrigarria da , baina HR2-aren menpeko garraioa ez da beharrezkoa 347-360 347-360 Harrigarria da , baina HR2-aren menpeko garraioa ez da beharrezkoa splicing-aren erreakzioa eusteko . Harrigarria da , baina HR2-aren menpeko garraioa ez da beharrezkoa splicing-aren erreakzioa eusteko . 1<2 disjuntzioa disjunction OSA05 350-356 357-360 baina HR2-aren menpeko garraioa ez da beharrezkoa splicing-aren erreakzioa eusteko . 347-360 347-360 Harrigarria da , baina HR2-aren menpeko garraioa ez da beharrezkoa splicing-aren erreakzioa eusteko . Harrigarria da , baina HR2-aren menpeko garraioa ez da beharrezkoa splicing-aren erreakzioa eusteko . 1<2 helburua purpose OSA05 347-349 361-376 Harrigarria da , Beraz , XBP1-aren mRNA Ire1-aren foci-etara bidaltzeko beste mekanismo bat izan behar duela proposatzen dugu . 347-360 361-376 Harrigarria da , baina HR2-aren menpeko garraioa ez da beharrezkoa splicing-aren erreakzioa eusteko . Beraz , XBP1-aren mRNA Ire1-aren foci-etara bidaltzeko beste mekanismo bat izan behar duela proposatzen dugu . 1<2 elaborazioa elaboration OSA06 1-10 91-111 Endokannabinoideak nerbio sisteman : animalia osasuntsuak eta gaixotasun ereduak . Gure ikerketa taldean hartzaile horien eta endokanabinoideak sintetizatu eta degradatzen dituzten entzimen kokapena eta eragin elektrofisiologikoak aztertzen ditugu nerbio sisteman . 1-10 91-111 Endokannabinoideak nerbio sisteman : animalia osasuntsuak eta gaixotasun ereduak . Gure ikerketa taldean hartzaile horien eta endokanabinoideak sintetizatu eta degradatzen dituzten entzimen kokapena eta eragin elektrofisiologikoak aztertzen ditugu nerbio sisteman . 1>2 prestatzea preparation OSA06 11-22 91-111 Endokannabinoide-sistema neuromodulatzaile moduan jokatzen duten lipidoek eta beraien hartzaileek osatzen dute . Gure ikerketa taldean hartzaile horien eta endokanabinoideak sintetizatu eta degradatzen dituzten entzimen kokapena eta eragin elektrofisiologikoak aztertzen ditugu nerbio sisteman . 11-22 91-111 Endokannabinoide-sistema neuromodulatzaile moduan jokatzen duten lipidoek eta beraien hartzaileek osatzen dute . Gure ikerketa taldean hartzaile horien eta endokanabinoideak sintetizatu eta degradatzen dituzten entzimen kokapena eta eragin elektrofisiologikoak aztertzen ditugu nerbio sisteman . 1>2 prestatzea preparation OSA06 11-22 23-31 Endokannabinoide-sistema neuromodulatzaile moduan jokatzen duten lipidoek eta beraien hartzaileek osatzen dute . Sistema honen bitartez bideratzen dira kannabisaren efektu psikoaktiboak . 11-22 23-31 Endokannabinoide-sistema neuromodulatzaile moduan jokatzen duten lipidoek eta beraien hartzaileek osatzen dute . Sistema honen bitartez bideratzen dira kannabisaren efektu psikoaktiboak . 1<2 elaborazioa elaboration OSA06 11-22 32-49 Endokannabinoide-sistema neuromodulatzaile moduan jokatzen duten lipidoek eta beraien hartzaileek osatzen dute . Endokanabinoide-sistemak hainbat prozesu fisiologikotan hartzen du parte , hala nola ingestan , minean , memorian edo portaeran . 11-22 32-49 Endokannabinoide-sistema neuromodulatzaile moduan jokatzen duten lipidoek eta beraien hartzaileek osatzen dute . Endokanabinoide-sistemak hainbat prozesu fisiologikotan hartzen du parte , hala nola ingestan , minean , memorian edo portaeran . 1<2 elaborazioa elaboration OSA06 50-55 56-75 Endokanabinoide asko deskribatu badira ere , bi dira lehenengo deskribatu zirenak eta ezagunenak : 2 - AG ( 2-arakidonilglizerola ) eta anandamida ( N-arakidoniletanolamida ) . 50-75 50-75 Endokanabinoide asko deskribatu badira ere , bi dira lehenengo deskribatu zirenak eta ezagunenak : 2 - AG ( 2-arakidonilglizerola ) eta anandamida ( N-arakidoniletanolamida ) . Endokanabinoide asko deskribatu badira ere , bi dira lehenengo deskribatu zirenak eta ezagunenak : 2 - AG ( 2-arakidonilglizerola ) eta anandamida ( N-arakidoniletanolamida ) . 1>2 baldintza condition OSA06 11-22 56-75 Endokannabinoide-sistema neuromodulatzaile moduan jokatzen duten lipidoek eta beraien hartzaileek osatzen dute . bi dira lehenengo deskribatu zirenak eta ezagunenak : 2 - AG ( 2-arakidonilglizerola ) eta anandamida ( N-arakidoniletanolamida ) . 11-22 50-75 Endokannabinoide-sistema neuromodulatzaile moduan jokatzen duten lipidoek eta beraien hartzaileek osatzen dute . Endokanabinoide asko deskribatu badira ere , bi dira lehenengo deskribatu zirenak eta ezagunenak : 2 - AG ( 2-arakidonilglizerola ) eta anandamida ( N-arakidoniletanolamida ) . 1<2 elaborazioa elaboration OSA06 56-75 76-90 bi dira lehenengo deskribatu zirenak eta ezagunenak : 2 - AG ( 2-arakidonilglizerola ) eta anandamida ( N-arakidoniletanolamida ) . Lipido horien eragina orokorrean bi hartzaileren bitartez ematen da , CB1 eta CB2 alegia . 50-75 76-90 Endokanabinoide asko deskribatu badira ere , bi dira lehenengo deskribatu zirenak eta ezagunenak : 2 - AG ( 2-arakidonilglizerola ) eta anandamida ( N-arakidoniletanolamida ) . Lipido horien eragina orokorrean bi hartzaileren bitartez ematen da , CB1 eta CB2 alegia . 1<2 elaborazioa elaboration OSA06 91-111 112-132 Gure ikerketa taldean hartzaile horien eta endokanabinoideak sintetizatu eta degradatzen dituzten entzimen kokapena eta eragin elektrofisiologikoak aztertzen ditugu nerbio sisteman . Azterketa horiek animalia osasuntsuetan , helduan , zein garapenean zehar , genetikoki eraldatutako animalietan , edota animalia ereduetan egiten ditugu . 91-111 112-132 Gure ikerketa taldean hartzaile horien eta endokanabinoideak sintetizatu eta degradatzen dituzten entzimen kokapena eta eragin elektrofisiologikoak aztertzen ditugu nerbio sisteman . Azterketa horiek animalia osasuntsuetan , helduan , zein garapenean zehar , genetikoki eraldatutako animalietan , edota animalia ereduetan egiten ditugu . 1<2 elaborazioa elaboration OSA06 91-111 133-142 Gure ikerketa taldean hartzaile horien eta endokanabinoideak sintetizatu eta degradatzen dituzten entzimen kokapena eta eragin elektrofisiologikoak aztertzen ditugu nerbio sisteman . Horretarako teknika immunozitokimiko arruntak eta bereizmen handikoak erabiltzen ditugu . 91-111 133-142 Gure ikerketa taldean hartzaile horien eta endokanabinoideak sintetizatu eta degradatzen dituzten entzimen kokapena eta eragin elektrofisiologikoak aztertzen ditugu nerbio sisteman . Horretarako teknika immunozitokimiko arruntak eta bereizmen handikoak erabiltzen ditugu . 1<2 ondorioa result OSA06 133-142 143-156 Horretarako teknika immunozitokimiko arruntak eta bereizmen handikoak erabiltzen ditugu . Hartzaile eta entzimak ultraegitura-mailan aztertzeko mikroskopia elektronikoarako murgildu aurreko edo ondorengo teknikak darabilkigu . 133-142 143-156 Horretarako teknika immunozitokimiko arruntak eta bereizmen handikoak erabiltzen ditugu . Hartzaile eta entzimak ultraegitura-mailan aztertzeko mikroskopia elektronikoarako murgildu aurreko edo ondorengo teknikak darabilkigu . 1<2 metodoa means OSA06 133-142 157-169 Horretarako teknika immunozitokimiko arruntak eta bereizmen handikoak erabiltzen ditugu . Metodo hauekin lortutako emaitzak burmuin xerren zelulaz kanpoko elektrofisiologia azterketekin osatzen ditugu . 133-142 157-169 Horretarako teknika immunozitokimiko arruntak eta bereizmen handikoak erabiltzen ditugu . Metodo hauekin lortutako emaitzak burmuin xerren zelulaz kanpoko elektrofisiologia azterketekin osatzen ditugu . 1<2 ondorioa result OSA06 170-176 177-186 Burutzen ari garen ikerketak honakoak dira : Jaio osteko garuntxoaren garapenean endokannabinoide-sisteman aldaketak ematen diren aztertzea . 170-186 170-186 Burutzen ari garen ikerketak honakoak dira : Jaio osteko garuntxoaren garapenean endokannabinoide-sisteman aldaketak ematen diren aztertzea . Burutzen ari garen ikerketak honakoak dira : Jaio osteko garuntxoaren garapenean endokannabinoide-sisteman aldaketak ematen diren aztertzea . 1>2 prestatzea preparation OSA06 133-142 177-186 Horretarako teknika immunozitokimiko arruntak eta bereizmen handikoak erabiltzen ditugu . Jaio osteko garuntxoaren garapenean endokannabinoide-sisteman aldaketak ematen diren aztertzea . 133-142 170-186 Horretarako teknika immunozitokimiko arruntak eta bereizmen handikoak erabiltzen ditugu . Burutzen ari garen ikerketak honakoak dira : Jaio osteko garuntxoaren garapenean endokannabinoide-sisteman aldaketak ematen diren aztertzea . 1<2 lista list OSA06 187-190 191-195,198-200 Gure emaitzek adierazten dutenez endokannabinoide-sistemak garapenean duen neurona-kokapena helduan <*> desberdina da . 187-200 187-200 Gure emaitzek adierazten dutenez endokannabinoide-sistemak garapenean duen neurona-kokapena helduan duenarekin alderatuz desberdina da . Gure emaitzek adierazten dutenez endokannabinoide-sistemak garapenean duen neurona-kokapena helduan duenarekin alderatuz desberdina da . 1>2 zirkunstantzia circumstance OSA06 177-186 191-195,198-200 Jaio osteko garuntxoaren garapenean endokannabinoide-sisteman aldaketak ematen diren aztertzea . endokannabinoide-sistemak garapenean duen neurona-kokapena helduan <*> desberdina da . 170-186 187-200 Burutzen ari garen ikerketak honakoak dira : Jaio osteko garuntxoaren garapenean endokannabinoide-sisteman aldaketak ematen diren aztertzea . Gure emaitzek adierazten dutenez endokannabinoide-sistemak garapenean duen neurona-kokapena helduan duenarekin alderatuz desberdina da . 1<2 ondorioa result OSA06 196-197 198-200 duenarekin alderatuz desberdina da . 187-200 187-200 Gure emaitzek adierazten dutenez endokannabinoide-sistemak garapenean duen neurona-kokapena helduan duenarekin alderatuz desberdina da . Gure emaitzek adierazten dutenez endokannabinoide-sistemak garapenean duen neurona-kokapena helduan duenarekin alderatuz desberdina da . 1>2 metodoa means OSA06 177-186 201-221 Jaio osteko garuntxoaren garapenean endokannabinoide-sisteman aldaketak ematen diren aztertzea . Bestalde , estres eta alkohol kontsumo ereduetan egiten ari garen azterketetan endokannabinoide-sistemaren azterketa elektrofisiologikoek neurofisiologia mailako aldaketa nabariak erakusten dituzte . 170-186 201-221 Burutzen ari garen ikerketak honakoak dira : Jaio osteko garuntxoaren garapenean endokannabinoide-sisteman aldaketak ematen diren aztertzea . Bestalde , estres eta alkohol kontsumo ereduetan egiten ari garen azterketetan endokannabinoide-sistemaren azterketa elektrofisiologikoek neurofisiologia mailako aldaketa nabariak erakusten dituzte . 1<2 lista list OSA06 177-186 222-229 Jaio osteko garuntxoaren garapenean endokannabinoide-sisteman aldaketak ematen diren aztertzea . Azkenik , epilepsia eredu batean lanean gabiltza . 170-186 222-229 Burutzen ari garen ikerketak honakoak dira : Jaio osteko garuntxoaren garapenean endokannabinoide-sisteman aldaketak ematen diren aztertzea . Azkenik , epilepsia eredu batean lanean gabiltza . 1<2 lista list OSA06 222-229 230-246 Azkenik , epilepsia eredu batean lanean gabiltza . Eredu honetan kannabinoide-sistema eraldatua duten animalietan ematen diren epilepsia krisialdi-mailak larritasun txikiagoa dute animalia kontroletan baino . 222-229 230-246 Azkenik , epilepsia eredu batean lanean gabiltza . Eredu honetan kannabinoide-sistema eraldatua duten animalietan ematen diren epilepsia krisialdi-mailak larritasun txikiagoa dute animalia kontroletan baino . 1<2 elaborazioa elaboration OSA06 177-186 247-261 Jaio osteko garuntxoaren garapenean endokannabinoide-sisteman aldaketak ematen diren aztertzea . Orokorrean , gure helburu nagusia endokannabinoide-sistemaren funtsezko osagaiak ezagutzea da bai fisiologian zein patologian . 170-186 247-261 Burutzen ari garen ikerketak honakoak dira : Jaio osteko garuntxoaren garapenean endokannabinoide-sisteman aldaketak ematen diren aztertzea . Orokorrean , gure helburu nagusia endokannabinoide-sistemaren funtsezko osagaiak ezagutzea da bai fisiologian zein patologian . 1<2 birformulazioa restatement OSA07 1-9 126-159 Endokannabinoide sistema eta estresa saguaren giltzurrun gaineko guruinean . Ikerketa honetan endokannabinoide sistemarekin erlazionatutako proteina desberdinen ( CB1 , TRPV1 , DAGL ? ) espresioak giltzurrun gaineko zelulekin duen erlazioa deskribatzen da sagu kontroletan eta 10 egun inmobilizatuta egon diren sagu estresatuetan . 1-9 126-159 Endokannabinoide sistema eta estresa saguaren giltzurrun gaineko guruinean . Ikerketa honetan endokannabinoide sistemarekin erlazionatutako proteina desberdinen ( CB1 , TRPV1 , DAGL ? ) espresioak giltzurrun gaineko zelulekin duen erlazioa deskribatzen da sagu kontroletan eta 10 egun inmobilizatuta egon diren sagu estresatuetan . 1>2 prestatzea preparation OSA07 10-17 96-114 Giltzurrun gaineko guruina garrantzi handiko egitura endokrinoa da Estresean nerbio sistemak giltzurrun gaineko guruinean duen eraginaren ondorioz kortexeko eta muineko hormonen sintesia eta askapena handitzen da . 10-31 96-114 Giltzurrun gaineko guruina garrantzi handiko egitura endokrinoa da eta bi zati nagusi dauzka : kanpokoa edo kortexa eta barrukoa edo muina . Estresean nerbio sistemak giltzurrun gaineko guruinean duen eraginaren ondorioz kortexeko eta muineko hormonen sintesia eta askapena handitzen da . 1>2 prestatzea preparation OSA07 10-17 18-31 Giltzurrun gaineko guruina garrantzi handiko egitura endokrinoa da eta bi zati nagusi dauzka : kanpokoa edo kortexa eta barrukoa edo muina . 10-31 10-31 Giltzurrun gaineko guruina garrantzi handiko egitura endokrinoa da eta bi zati nagusi dauzka : kanpokoa edo kortexa eta barrukoa edo muina . Giltzurrun gaineko guruina garrantzi handiko egitura endokrinoa da eta bi zati nagusi dauzka : kanpokoa edo kortexa eta barrukoa edo muina . 1<2 konjuntzioa conjunction OSA07 10-17 32-48 Giltzurrun gaineko guruina garrantzi handiko egitura endokrinoa da Kortexean hiru zelula geruza bereizten dira ; glom ' rulo itxurakoa , faszikulu itxurakoa eta erretikulu itxurakoa 10-31 32-59 Giltzurrun gaineko guruina garrantzi handiko egitura endokrinoa da eta bi zati nagusi dauzka : kanpokoa edo kortexa eta barrukoa edo muina . Kortexean hiru zelula geruza bereizten dira ; glom ' rulo itxurakoa , faszikulu itxurakoa eta erretikulu itxurakoa non mineralokortikoideak , glukokortikoideak eta sexu-hormonak ekoizten diren hurrenez hurren . 1<2 elaborazioa elaboration OSA07 32-48 49-59 Kortexean hiru zelula geruza bereizten dira ; glom ' rulo itxurakoa , faszikulu itxurakoa eta erretikulu itxurakoa non mineralokortikoideak , glukokortikoideak eta sexu-hormonak ekoizten diren hurrenez hurren . 32-59 32-59 Kortexean hiru zelula geruza bereizten dira ; glom ' rulo itxurakoa , faszikulu itxurakoa eta erretikulu itxurakoa non mineralokortikoideak , glukokortikoideak eta sexu-hormonak ekoizten diren hurrenez hurren . Kortexean hiru zelula geruza bereizten dira ; glom ' rulo itxurakoa , faszikulu itxurakoa eta erretikulu itxurakoa non mineralokortikoideak , glukokortikoideak eta sexu-hormonak ekoizten diren hurrenez hurren . 1<2 elaborazioa elaboration OSA07 32-48 60-71 Kortexean hiru zelula geruza bereizten dira ; glom ' rulo itxurakoa , faszikulu itxurakoa eta erretikulu itxurakoa Bertaraino nerbio sistema sinpatiko eta parasinpatikoen gongoil atzeko zuntzak iristen dira . 32-59 60-71 Kortexean hiru zelula geruza bereizten dira ; glom ' rulo itxurakoa , faszikulu itxurakoa eta erretikulu itxurakoa non mineralokortikoideak , glukokortikoideak eta sexu-hormonak ekoizten diren hurrenez hurren . Bertaraino nerbio sistema sinpatiko eta parasinpatikoen gongoil atzeko zuntzak iristen dira . 1<2 elaborazioa elaboration OSA07 32-48 72-86 Kortexean hiru zelula geruza bereizten dira ; glom ' rulo itxurakoa , faszikulu itxurakoa eta erretikulu itxurakoa Muinean zelula kromafinak , katekolaminen ekoizleak eta I eta II motako gongoil zelulak daude . 32-59 72-86 Kortexean hiru zelula geruza bereizten dira ; glom ' rulo itxurakoa , faszikulu itxurakoa eta erretikulu itxurakoa non mineralokortikoideak , glukokortikoideak eta sexu-hormonak ekoizten diren hurrenez hurren . Muinean zelula kromafinak , katekolaminen ekoizleak eta I eta II motako gongoil zelulak daude . 1<2 elaborazioa elaboration OSA07 72-86 87-95 Muinean zelula kromafinak , katekolaminen ekoizleak eta I eta II motako gongoil zelulak daude . Atal horietaraino gongoil aurreko zuntz sinpatikoak iristen dira . 72-86 87-95 Muinean zelula kromafinak , katekolaminen ekoizleak eta I eta II motako gongoil zelulak daude . Atal horietaraino gongoil aurreko zuntz sinpatikoak iristen dira . 1<2 elaborazioa elaboration OSA07 96-114 126-159 Estresean nerbio sistemak giltzurrun gaineko guruinean duen eraginaren ondorioz kortexeko eta muineko hormonen sintesia eta askapena handitzen da . Ikerketa honetan endokannabinoide sistemarekin erlazionatutako proteina desberdinen ( CB1 , TRPV1 , DAGL ? ) espresioak giltzurrun gaineko zelulekin duen erlazioa deskribatzen da sagu kontroletan eta 10 egun inmobilizatuta egon diren sagu estresatuetan . 96-114 126-159 Estresean nerbio sistemak giltzurrun gaineko guruinean duen eraginaren ondorioz kortexeko eta muineko hormonen sintesia eta askapena handitzen da . Ikerketa honetan endokannabinoide sistemarekin erlazionatutako proteina desberdinen ( CB1 , TRPV1 , DAGL ? ) espresioak giltzurrun gaineko zelulekin duen erlazioa deskribatzen da sagu kontroletan eta 10 egun inmobilizatuta egon diren sagu estresatuetan . 1>2 prestatzea preparation OSA07 96-114 115-125 Estresean nerbio sistemak giltzurrun gaineko guruinean duen eraginaren ondorioz kortexeko eta muineko hormonen sintesia eta askapena handitzen da . Endokananbinoideek , neuromodulatzaile-sistema bezala oso funtzio-erlazio estua dute aipatutako mekanismoekin . 96-114 115-125 Estresean nerbio sistemak giltzurrun gaineko guruinean duen eraginaren ondorioz kortexeko eta muineko hormonen sintesia eta askapena handitzen da . Endokananbinoideek , neuromodulatzaile-sistema bezala oso funtzio-erlazio estua dute aipatutako mekanismoekin . 1<2 elaborazioa elaboration OSA07 126-159 160-171 Ikerketa honetan endokannabinoide sistemarekin erlazionatutako proteina desberdinen ( CB1 , TRPV1 , DAGL ? ) espresioak giltzurrun gaineko zelulekin duen erlazioa deskribatzen da sagu kontroletan eta 10 egun inmobilizatuta egon diren sagu estresatuetan . Endokannabinoide sistemaren osagai desberdinak giltzurrun gaineko guruinean espresatzen direla ikusi dugu . 126-159 160-171 Ikerketa honetan endokannabinoide sistemarekin erlazionatutako proteina desberdinen ( CB1 , TRPV1 , DAGL ? ) espresioak giltzurrun gaineko zelulekin duen erlazioa deskribatzen da sagu kontroletan eta 10 egun inmobilizatuta egon diren sagu estresatuetan . Endokannabinoide sistemaren osagai desberdinak giltzurrun gaineko guruinean espresatzen direla ikusi dugu . 1<2 ondorioa result OSA07 160-171 172-183 Endokannabinoide sistemaren osagai desberdinak giltzurrun gaineko guruinean espresatzen direla ikusi dugu . Bai kortex zein muinean kannabinoide sistemako hartzaile zein entzimak espresatzen dira . 160-171 172-183 Endokannabinoide sistemaren osagai desberdinak giltzurrun gaineko guruinean espresatzen direla ikusi dugu . Bai kortex zein muinean kannabinoide sistemako hartzaile zein entzimak espresatzen dira . 1<2 elaborazioa elaboration OSA07 160-171 184-196 Endokannabinoide sistemaren osagai desberdinak giltzurrun gaineko guruinean espresatzen direla ikusi dugu . Animalia estresatuetan egin ditugun lehenengo azterketetan ez dugu osagai horien aldaketarik atzeman . 160-171 184-196 Endokannabinoide sistemaren osagai desberdinak giltzurrun gaineko guruinean espresatzen direla ikusi dugu . Animalia estresatuetan egin ditugun lehenengo azterketetan ez dugu osagai horien aldaketarik atzeman . 1<2 lista list OSA09 1-14 50-91 Kannabinoideen efektua oozitoen in vitro heltze-prozesuan , in vitro ugalkortasunean eta enbrioiaren garapenean . UPV / EHU-ko Medikuntza Fakultateko ikerketa taldeak duen helburu estrategiko bat da ( Gurutzetako Ospitaleko Ugalketa Unitateko kideekin batera eta INIAko ( Madril ) kideekin batera ) oozitoen heltze - prozesuaren ikasketan sakontzea eta gaur egun merkatuan dauden oozitoen heltze-inguruneak hobetzea , 1-14 50-111 Kannabinoideen efektua oozitoen in vitro heltze-prozesuan , in vitro ugalkortasunean eta enbrioiaren garapenean . UPV / EHU-ko Medikuntza Fakultateko ikerketa taldeak duen helburu estrategiko bat da ( Gurutzetako Ospitaleko Ugalketa Unitateko kideekin batera eta INIAko ( Madril ) kideekin batera ) oozitoen heltze - prozesuaren ikasketan sakontzea eta gaur egun merkatuan dauden oozitoen heltze-inguruneak hobetzea , izan ere , ugalketa klinikan , potentzialki ugalkorrak diren zelulak lortzeko , oozitoen heltze-prozesua ondo gauzatzea oso garrantzitsua da . 1>2 prestatzea preparation OSA09 15-25 50-91 Gero eta gehiago dira lagunduriko ugalketa-zentroen laguntza behar duten bikoteak . UPV / EHU-ko Medikuntza Fakultateko ikerketa taldeak duen helburu estrategiko bat da ( Gurutzetako Ospitaleko Ugalketa Unitateko kideekin batera eta INIAko ( Madril ) kideekin batera ) oozitoen heltze - prozesuaren ikasketan sakontzea eta gaur egun merkatuan dauden oozitoen heltze-inguruneak hobetzea , 15-25 50-111 Gero eta gehiago dira lagunduriko ugalketa-zentroen laguntza behar duten bikoteak . UPV / EHU-ko Medikuntza Fakultateko ikerketa taldeak duen helburu estrategiko bat da ( Gurutzetako Ospitaleko Ugalketa Unitateko kideekin batera eta INIAko ( Madril ) kideekin batera ) oozitoen heltze - prozesuaren ikasketan sakontzea eta gaur egun merkatuan dauden oozitoen heltze-inguruneak hobetzea , izan ere , ugalketa klinikan , potentzialki ugalkorrak diren zelulak lortzeko , oozitoen heltze-prozesua ondo gauzatzea oso garrantzitsua da . 1>2 prestatzea preparation OSA09 15-25 26-35 Gero eta gehiago dira lagunduriko ugalketa-zentroen laguntza behar duten bikoteak . Hala ere , gaur-gaurkoz , konpondu gabeko antzutasun-arazoak badaude . 15-25 26-35 Gero eta gehiago dira lagunduriko ugalketa-zentroen laguntza behar duten bikoteak . Hala ere , gaur-gaurkoz , konpondu gabeko antzutasun-arazoak badaude . 1<2 antitesia anthitesis OSA09 15-25 36-49 Gero eta gehiago dira lagunduriko ugalketa-zentroen laguntza behar duten bikoteak . Izan ere , ez dugu ezagutzen ugalkortasun ezaren hainbat alor biokimiko eta fisiologiko . 15-25 36-49 Gero eta gehiago dira lagunduriko ugalketa-zentroen laguntza behar duten bikoteak . Izan ere , ez dugu ezagutzen ugalkortasun ezaren hainbat alor biokimiko eta fisiologiko . 1<2 kausa cause OSA09 50-91 92-97,104-111 UPV / EHU-ko Medikuntza Fakultateko ikerketa taldeak duen helburu estrategiko bat da ( Gurutzetako Ospitaleko Ugalketa Unitateko kideekin batera eta INIAko ( Madril ) kideekin batera ) oozitoen heltze - prozesuaren ikasketan sakontzea eta gaur egun merkatuan dauden oozitoen heltze-inguruneak hobetzea , izan ere , ugalketa klinikan , <*> oozitoen heltze-prozesua ondo gauzatzea oso garrantzitsua da . 50-111 50-111 UPV / EHU-ko Medikuntza Fakultateko ikerketa taldeak duen helburu estrategiko bat da ( Gurutzetako Ospitaleko Ugalketa Unitateko kideekin batera eta INIAko ( Madril ) kideekin batera ) oozitoen heltze - prozesuaren ikasketan sakontzea eta gaur egun merkatuan dauden oozitoen heltze-inguruneak hobetzea , izan ere , ugalketa klinikan , potentzialki ugalkorrak diren zelulak lortzeko , oozitoen heltze-prozesua ondo gauzatzea oso garrantzitsua da . UPV / EHU-ko Medikuntza Fakultateko ikerketa taldeak duen helburu estrategiko bat da ( Gurutzetako Ospitaleko Ugalketa Unitateko kideekin batera eta INIAko ( Madril ) kideekin batera ) oozitoen heltze - prozesuaren ikasketan sakontzea eta gaur egun merkatuan dauden oozitoen heltze-inguruneak hobetzea , izan ere , ugalketa klinikan , potentzialki ugalkorrak diren zelulak lortzeko , oozitoen heltze-prozesua ondo gauzatzea oso garrantzitsua da . 1<2 kausa cause OSA09 98-103 104-111 potentzialki ugalkorrak diren zelulak lortzeko , oozitoen heltze-prozesua ondo gauzatzea oso garrantzitsua da . 50-111 50-111 UPV / EHU-ko Medikuntza Fakultateko ikerketa taldeak duen helburu estrategiko bat da ( Gurutzetako Ospitaleko Ugalketa Unitateko kideekin batera eta INIAko ( Madril ) kideekin batera ) oozitoen heltze - prozesuaren ikasketan sakontzea eta gaur egun merkatuan dauden oozitoen heltze-inguruneak hobetzea , izan ere , ugalketa klinikan , potentzialki ugalkorrak diren zelulak lortzeko , oozitoen heltze-prozesua ondo gauzatzea oso garrantzitsua da . UPV / EHU-ko Medikuntza Fakultateko ikerketa taldeak duen helburu estrategiko bat da ( Gurutzetako Ospitaleko Ugalketa Unitateko kideekin batera eta INIAko ( Madril ) kideekin batera ) oozitoen heltze - prozesuaren ikasketan sakontzea eta gaur egun merkatuan dauden oozitoen heltze-inguruneak hobetzea , izan ere , ugalketa klinikan , potentzialki ugalkorrak diren zelulak lortzeko , oozitoen heltze-prozesua ondo gauzatzea oso garrantzitsua da . 1>2 helburua purpose OSA09 50-91 112-131 UPV / EHU-ko Medikuntza Fakultateko ikerketa taldeak duen helburu estrategiko bat da ( Gurutzetako Ospitaleko Ugalketa Unitateko kideekin batera eta INIAko ( Madril ) kideekin batera ) oozitoen heltze - prozesuaren ikasketan sakontzea eta gaur egun merkatuan dauden oozitoen heltze-inguruneak hobetzea , Zentzu berean , gaixoen bizi - kalitatea hobetu eta ugalketa teknika garatuagoak eta eraginkorragoak sortzen lagun ahal izango dugu . 50-111 112-131 UPV / EHU-ko Medikuntza Fakultateko ikerketa taldeak duen helburu estrategiko bat da ( Gurutzetako Ospitaleko Ugalketa Unitateko kideekin batera eta INIAko ( Madril ) kideekin batera ) oozitoen heltze - prozesuaren ikasketan sakontzea eta gaur egun merkatuan dauden oozitoen heltze-inguruneak hobetzea , izan ere , ugalketa klinikan , potentzialki ugalkorrak diren zelulak lortzeko , oozitoen heltze-prozesua ondo gauzatzea oso garrantzitsua da . Zentzu berean , gaixoen bizi - kalitatea hobetu eta ugalketa teknika garatuagoak eta eraginkorragoak sortzen lagun ahal izango dugu . 1<2 elaborazioa elaboration OSA09 132-144 145-158 Barne sistema kannabinoidea zenbait prozesu fisiologikoetan parte hartzen duela aspaldi deskribatua dago . Hainbat ikerlanetan , agerian geratu da sistema kannabinoidearen inplikazioa ugalkortasun-prozesuetan , besteak beste , 132-144 145-161 Barne sistema kannabinoidea zenbait prozesu fisiologikoetan parte hartzen duela aspaldi deskribatua dago . Hainbat ikerlanetan , agerian geratu da sistema kannabinoidearen inplikazioa ugalkortasun-prozesuetan , besteak beste , oozitoaren heltze-prozesuan . 1>2 prestatzea preparation OSA09 50-91 145-158 UPV / EHU-ko Medikuntza Fakultateko ikerketa taldeak duen helburu estrategiko bat da ( Gurutzetako Ospitaleko Ugalketa Unitateko kideekin batera eta INIAko ( Madril ) kideekin batera ) oozitoen heltze - prozesuaren ikasketan sakontzea eta gaur egun merkatuan dauden oozitoen heltze-inguruneak hobetzea , Hainbat ikerlanetan , agerian geratu da sistema kannabinoidearen inplikazioa ugalkortasun-prozesuetan , besteak beste , 50-111 145-161 UPV / EHU-ko Medikuntza Fakultateko ikerketa taldeak duen helburu estrategiko bat da ( Gurutzetako Ospitaleko Ugalketa Unitateko kideekin batera eta INIAko ( Madril ) kideekin batera ) oozitoen heltze - prozesuaren ikasketan sakontzea eta gaur egun merkatuan dauden oozitoen heltze-inguruneak hobetzea , izan ere , ugalketa klinikan , potentzialki ugalkorrak diren zelulak lortzeko , oozitoen heltze-prozesua ondo gauzatzea oso garrantzitsua da . Hainbat ikerlanetan , agerian geratu da sistema kannabinoidearen inplikazioa ugalkortasun-prozesuetan , besteak beste , oozitoaren heltze-prozesuan . 1<2 elaborazioa elaboration OSA09 145-158 159-161 Hainbat ikerlanetan , agerian geratu da sistema kannabinoidearen inplikazioa ugalkortasun-prozesuetan , besteak beste , oozitoaren heltze-prozesuan . 145-161 145-161 Hainbat ikerlanetan , agerian geratu da sistema kannabinoidearen inplikazioa ugalkortasun-prozesuetan , besteak beste , oozitoaren heltze-prozesuan . Hainbat ikerlanetan , agerian geratu da sistema kannabinoidearen inplikazioa ugalkortasun-prozesuetan , besteak beste , oozitoaren heltze-prozesuan . 1<2 testuingurua background OSA09 145-158 162-180 Hainbat ikerlanetan , agerian geratu da sistema kannabinoidearen inplikazioa ugalkortasun-prozesuetan , besteak beste , Hori dela eta , giza oozito eta saguen oozitoen heltze-prozesuan sistema kannabinoideak izan ditzakeen eraginak aztertzen ari gara . 145-161 162-180 Hainbat ikerlanetan , agerian geratu da sistema kannabinoidearen inplikazioa ugalkortasun-prozesuetan , besteak beste , oozitoaren heltze-prozesuan . Hori dela eta , giza oozito eta saguen oozitoen heltze-prozesuan sistema kannabinoideak izan ditzakeen eraginak aztertzen ari gara . 1<2 ondorioa result OSA09 145-158 181-197 Hainbat ikerlanetan , agerian geratu da sistema kannabinoidearen inplikazioa ugalkortasun-prozesuetan , besteak beste , Lehenik eta behin , CB1 eta CB2 hartzaile kannabinoideak deskribatu dira gizakiaren eta saguaren oozitoaren heltze-prozesuan . 145-161 181-197 Hainbat ikerlanetan , agerian geratu da sistema kannabinoidearen inplikazioa ugalkortasun-prozesuetan , besteak beste , oozitoaren heltze-prozesuan . Lehenik eta behin , CB1 eta CB2 hartzaile kannabinoideak deskribatu dira gizakiaren eta saguaren oozitoaren heltze-prozesuan . 1<2 elaborazioa elaboration OSA09 181-197 198-216 Lehenik eta behin , CB1 eta CB2 hartzaile kannabinoideak deskribatu dira gizakiaren eta saguaren oozitoaren heltze-prozesuan . Bigarrenik , saguaren oozitoen heltze-ingurunean agonista eta antagonista kannabinoideak gehitu eta gero , bi emaitza interesgarri ikusi dira : 181-197 198-232 Lehenik eta behin , CB1 eta CB2 hartzaile kannabinoideak deskribatu dira gizakiaren eta saguaren oozitoaren heltze-prozesuan . Bigarrenik , saguaren oozitoen heltze-ingurunean agonista eta antagonista kannabinoideak gehitu eta gero , bi emaitza interesgarri ikusi dira : alde batetik , oozitoen heltze-prozesuan , kannabinoideek ERK eta Akt protein-kinasen bide metabolikoak modulatzen dituzte . 1<2 lista list OSA09 198-216 217-232 Bigarrenik , saguaren oozitoen heltze-ingurunean agonista eta antagonista kannabinoideak gehitu eta gero , bi emaitza interesgarri ikusi dira : alde batetik , oozitoen heltze-prozesuan , kannabinoideek ERK eta Akt protein-kinasen bide metabolikoak modulatzen dituzte . 198-232 198-232 Bigarrenik , saguaren oozitoen heltze-ingurunean agonista eta antagonista kannabinoideak gehitu eta gero , bi emaitza interesgarri ikusi dira : alde batetik , oozitoen heltze-prozesuan , kannabinoideek ERK eta Akt protein-kinasen bide metabolikoak modulatzen dituzte . Bigarrenik , saguaren oozitoen heltze-ingurunean agonista eta antagonista kannabinoideak gehitu eta gero , bi emaitza interesgarri ikusi dira : alde batetik , oozitoen heltze-prozesuan , kannabinoideek ERK eta Akt protein-kinasen bide metabolikoak modulatzen dituzte . 1<2 elaborazioa elaboration OSA09 233-244 245-250 Bestaldetik , kannabinoideekin inkubatutako oozitoei in vitro ugalkortasuna burutu eta gero , enbrioiaren garapen hobea behatu da . 233-250 233-250 Bestaldetik , kannabinoideekin inkubatutako oozitoei in vitro ugalkortasuna burutu eta gero , enbrioiaren garapen hobea behatu da . Bestaldetik , kannabinoideekin inkubatutako oozitoei in vitro ugalkortasuna burutu eta gero , enbrioiaren garapen hobea behatu da . 1>2 zirkunstantzia circumstance OSA09 217-232 245-250 alde batetik , oozitoen heltze-prozesuan , kannabinoideek ERK eta Akt protein-kinasen bide metabolikoak modulatzen dituzte . enbrioiaren garapen hobea behatu da . 198-232 233-250 Bigarrenik , saguaren oozitoen heltze-ingurunean agonista eta antagonista kannabinoideak gehitu eta gero , bi emaitza interesgarri ikusi dira : alde batetik , oozitoen heltze-prozesuan , kannabinoideek ERK eta Akt protein-kinasen bide metabolikoak modulatzen dituzte . Bestaldetik , kannabinoideekin inkubatutako oozitoei in vitro ugalkortasuna burutu eta gero , enbrioiaren garapen hobea behatu da . 1<2 lista list OSA09 50-91 251-269 UPV / EHU-ko Medikuntza Fakultateko ikerketa taldeak duen helburu estrategiko bat da ( Gurutzetako Ospitaleko Ugalketa Unitateko kideekin batera eta INIAko ( Madril ) kideekin batera ) oozitoen heltze - prozesuaren ikasketan sakontzea eta gaur egun merkatuan dauden oozitoen heltze-inguruneak hobetzea , Sagua ugalkortasun-prozesuak aztertzeko animalia eredu baliogarria zela bagenekien baina , oozitoen heltze-prozesua aztertzeko ere baliogarria dela frogatu dugu . 50-111 251-269 UPV / EHU-ko Medikuntza Fakultateko ikerketa taldeak duen helburu estrategiko bat da ( Gurutzetako Ospitaleko Ugalketa Unitateko kideekin batera eta INIAko ( Madril ) kideekin batera ) oozitoen heltze - prozesuaren ikasketan sakontzea eta gaur egun merkatuan dauden oozitoen heltze-inguruneak hobetzea , izan ere , ugalketa klinikan , potentzialki ugalkorrak diren zelulak lortzeko , oozitoen heltze-prozesua ondo gauzatzea oso garrantzitsua da . Sagua ugalkortasun-prozesuak aztertzeko animalia eredu baliogarria zela bagenekien baina , oozitoen heltze-prozesua aztertzeko ere baliogarria dela frogatu dugu . 1<2 ondorioa result OSA09 270-273 274-285 Hori dela eta , gaur egun , in vivo esperimentuak egiten ari gara wild type , 270-314 270-314 Hori dela eta , gaur egun , in vivo esperimentuak egiten ari gara wild type , KO-CB 1 , KO-CB 2 eta KO-CB 1 / CB2 sagu - ereduekin eta , ugalkortasun prozesuarekiko , eta zehazki oozitoen heltze-prozesuarekiko , duten portaera aztertzen ari gara . Hori dela eta , gaur egun , in vivo esperimentuak egiten ari gara wild type , KO-CB 1 , KO-CB 2 eta KO-CB 1 / CB2 sagu - ereduekin eta , ugalkortasun prozesuarekiko , eta zehazki oozitoen heltze-prozesuarekiko , duten portaera aztertzen ari gara . 1>2 prestatzea preparation OSA09 251-269 274-285 Sagua ugalkortasun-prozesuak aztertzeko animalia eredu baliogarria zela bagenekien baina , oozitoen heltze-prozesua aztertzeko ere baliogarria dela frogatu dugu . gaur egun , in vivo esperimentuak egiten ari gara wild type , 251-269 270-314 Sagua ugalkortasun-prozesuak aztertzeko animalia eredu baliogarria zela bagenekien baina , oozitoen heltze-prozesua aztertzeko ere baliogarria dela frogatu dugu . Hori dela eta , gaur egun , in vivo esperimentuak egiten ari gara wild type , KO-CB 1 , KO-CB 2 eta KO-CB 1 / CB2 sagu - ereduekin eta , ugalkortasun prozesuarekiko , eta zehazki oozitoen heltze-prozesuarekiko , duten portaera aztertzen ari gara . 1<2 ondorioa result OSA09 274-285 286-314 gaur egun , in vivo esperimentuak egiten ari gara wild type , KO-CB 1 , KO-CB 2 eta KO-CB 1 / CB2 sagu - ereduekin eta , ugalkortasun prozesuarekiko , eta zehazki oozitoen heltze-prozesuarekiko , duten portaera aztertzen ari gara . 270-314 270-314 Hori dela eta , gaur egun , in vivo esperimentuak egiten ari gara wild type , KO-CB 1 , KO-CB 2 eta KO-CB 1 / CB2 sagu - ereduekin eta , ugalkortasun prozesuarekiko , eta zehazki oozitoen heltze-prozesuarekiko , duten portaera aztertzen ari gara . Hori dela eta , gaur egun , in vivo esperimentuak egiten ari gara wild type , KO-CB 1 , KO-CB 2 eta KO-CB 1 / CB2 sagu - ereduekin eta , ugalkortasun prozesuarekiko , eta zehazki oozitoen heltze-prozesuarekiko , duten portaera aztertzen ari gara . 1<2 elaborazioa elaboration OSA10 1-11 41-60 b-amiloideak b1-integrinaren bidez nadph oxidasa aktibatu eta astrogliosia eragiten du . Guk deskribatutako mekanismoaren bidez , A ? oligomeroek astrogliosia eragiten dute , bai in vitro baita in vivo ere , 1-11 41-68 b-amiloideak b1-integrinaren bidez nadph oxidasa aktibatu eta astrogliosia eragiten du . Guk deskribatutako mekanismoaren bidez , A ? oligomeroek astrogliosia eragiten dute , bai in vitro baita in vivo ere , prozesu hau estres oxidatzailearen menpeko prozesua delarik . 1>2 prestatzea preparation OSA10 12-31 41-60 Jakina da Alzheimer gaixotasunean narriadura kognitiboa , ? - amiloidea ( A ? ) eta estres oxidatzailea erlazionatuta daudela , Guk deskribatutako mekanismoaren bidez , A ? oligomeroek astrogliosia eragiten dute , bai in vitro baita in vivo ere , 12-40 41-68 Jakina da Alzheimer gaixotasunean narriadura kognitiboa , ? - amiloidea ( A ? ) eta estres oxidatzailea erlazionatuta daudela , hala ere erlazio hau ez dago guztiz argi . Guk deskribatutako mekanismoaren bidez , A ? oligomeroek astrogliosia eragiten dute , bai in vitro baita in vivo ere , prozesu hau estres oxidatzailearen menpeko prozesua delarik . 1>2 prestatzea preparation OSA10 12-31 32-40 Jakina da Alzheimer gaixotasunean narriadura kognitiboa , ? - amiloidea ( A ? ) eta estres oxidatzailea erlazionatuta daudela , hala ere erlazio hau ez dago guztiz argi . 12-40 20-40 Jakina da Alzheimer gaixotasunean narriadura kognitiboa , ? - amiloidea ( A ? ) eta estres oxidatzailea erlazionatuta daudela , hala ere erlazio hau ez dago guztiz argi . - amiloidea ( A ? ) eta estres oxidatzailea erlazionatuta daudela , hala ere erlazio hau ez dago guztiz argi . 1<2 antitesia anthitesis OSA10 41-60 61-68 Guk deskribatutako mekanismoaren bidez , A ? oligomeroek astrogliosia eragiten dute , bai in vitro baita in vivo ere , prozesu hau estres oxidatzailearen menpeko prozesua delarik . 41-68 41-68 Guk deskribatutako mekanismoaren bidez , A ? oligomeroek astrogliosia eragiten dute , bai in vitro baita in vivo ere , prozesu hau estres oxidatzailearen menpeko prozesua delarik . Guk deskribatutako mekanismoaren bidez , A ? oligomeroek astrogliosia eragiten dute , bai in vitro baita in vivo ere , prozesu hau estres oxidatzailearen menpeko prozesua delarik . 1<2 zirkunstantzia circumstance OSA10 41-60 69-89 Guk deskribatutako mekanismoaren bidez , A ? oligomeroek astrogliosia eragiten dute , bai in vitro baita in vivo ere , Lehenik eta behin , A ? ? ? oligomeroek oxigenoaren espezie erreaktiboen ( ROS ) produkzioa handitzen zutela ikusi genuen , 41-68 69-100 Guk deskribatutako mekanismoaren bidez , A ? oligomeroek astrogliosia eragiten dute , bai in vitro baita in vivo ere , prozesu hau estres oxidatzailearen menpeko prozesua delarik . Lehenik eta behin , A ? ? ? oligomeroek oxigenoaren espezie erreaktiboen ( ROS ) produkzioa handitzen zutela ikusi genuen , zeina NADPH oxidasako ( NOX ) inhibitzaileak erabiliz blokeatzen zen . 1<2 ondorioa result OSA10 69-89 90-100 Lehenik eta behin , A ? ? ? oligomeroek oxigenoaren espezie erreaktiboen ( ROS ) produkzioa handitzen zutela ikusi genuen , zeina NADPH oxidasako ( NOX ) inhibitzaileak erabiliz blokeatzen zen . 69-100 69-100 Lehenik eta behin , A ? ? ? oligomeroek oxigenoaren espezie erreaktiboen ( ROS ) produkzioa handitzen zutela ikusi genuen , zeina NADPH oxidasako ( NOX ) inhibitzaileak erabiliz blokeatzen zen . Lehenik eta behin , A ? ? ? oligomeroek oxigenoaren espezie erreaktiboen ( ROS ) produkzioa handitzen zutela ikusi genuen , zeina NADPH oxidasako ( NOX ) inhibitzaileak erabiliz blokeatzen zen . 1<2 elaborazioa elaboration OSA10 69-89 101-124 Lehenik eta behin , A ? ? ? oligomeroek oxigenoaren espezie erreaktiboen ( ROS ) produkzioa handitzen zutela ikusi genuen , Gainera A ? ? ? oligomeroek , NOX2 eta NOX1 , mRNA eta proteina mailan , modu desberdin batean erregulatzen zutela ikusi genuen . 69-100 101-124 Lehenik eta behin , A ? ? ? oligomeroek oxigenoaren espezie erreaktiboen ( ROS ) produkzioa handitzen zutela ikusi genuen , zeina NADPH oxidasako ( NOX ) inhibitzaileak erabiliz blokeatzen zen . Gainera A ? ? ? oligomeroek , NOX2 eta NOX1 , mRNA eta proteina mailan , modu desberdin batean erregulatzen zutela ikusi genuen . 1<2 lista list OSA10 125-129 130-139 Prozesu hau hobeto ulertzeko , NOXekin elkarreragiten duen Rac - GTPasaren aktibitatea ikertu genuen , 125-151 125-151 Prozesu hau hobeto ulertzeko , NOXekin elkarreragiten duen Rac - GTPasaren aktibitatea ikertu genuen , Rac-GTP pooldown teknikaren bidez eta baita PAK proteinaren fosforilazio maila neurtuz . Prozesu hau hobeto ulertzeko , NOXekin elkarreragiten duen Rac - GTPasaren aktibitatea ikertu genuen , Rac-GTP pooldown teknikaren bidez eta baita PAK proteinaren fosforilazio maila neurtuz . 1>2 helburua purpose OSA10 69-89 130-139 Lehenik eta behin , A ? ? ? oligomeroek oxigenoaren espezie erreaktiboen ( ROS ) produkzioa handitzen zutela ikusi genuen , NOXekin elkarreragiten duen Rac - GTPasaren aktibitatea ikertu genuen , 69-100 125-151 Lehenik eta behin , A ? ? ? oligomeroek oxigenoaren espezie erreaktiboen ( ROS ) produkzioa handitzen zutela ikusi genuen , zeina NADPH oxidasako ( NOX ) inhibitzaileak erabiliz blokeatzen zen . Prozesu hau hobeto ulertzeko , NOXekin elkarreragiten duen Rac - GTPasaren aktibitatea ikertu genuen , Rac-GTP pooldown teknikaren bidez eta baita PAK proteinaren fosforilazio maila neurtuz . 1<2 elaborazioa elaboration OSA10 130-139 140-151 NOXekin elkarreragiten duen Rac - GTPasaren aktibitatea ikertu genuen , Rac-GTP pooldown teknikaren bidez eta baita PAK proteinaren fosforilazio maila neurtuz . 125-151 125-151 Prozesu hau hobeto ulertzeko , NOXekin elkarreragiten duen Rac - GTPasaren aktibitatea ikertu genuen , Rac-GTP pooldown teknikaren bidez eta baita PAK proteinaren fosforilazio maila neurtuz . Prozesu hau hobeto ulertzeko , NOXekin elkarreragiten duen Rac - GTPasaren aktibitatea ikertu genuen , Rac-GTP pooldown teknikaren bidez eta baita PAK proteinaren fosforilazio maila neurtuz . 1<2 metodoa means OSA10 130-139 152-171 NOXekin elkarreragiten duen Rac - GTPasaren aktibitatea ikertu genuen , A ? ? ? oligomeroek Rac-GTPasa aktibatzen zutela ikusi eta aktibazio hau PKC klasikoen menpe gertatzen zela ikusi genuen . 125-151 152-171 Prozesu hau hobeto ulertzeko , NOXekin elkarreragiten duen Rac - GTPasaren aktibitatea ikertu genuen , Rac-GTP pooldown teknikaren bidez eta baita PAK proteinaren fosforilazio maila neurtuz . A ? ? ? oligomeroek Rac-GTPasa aktibatzen zutela ikusi eta aktibazio hau PKC klasikoen menpe gertatzen zela ikusi genuen . 1<2 ondorioa result OSA10 172-183 184-195 Ez hori bakarrik , CD29 errezeptorearen aurkako antigorputza eta wortmanina erabiliz , A ? oligomeroek eragindako ROS produkzioa blokeatzeko gai izan ginen , ? 172-195 172-195 Ez hori bakarrik , CD29 errezeptorearen aurkako antigorputza eta wortmanina erabiliz , A ? oligomeroek eragindako ROS produkzioa blokeatzeko gai izan ginen , ? Ez hori bakarrik , CD29 errezeptorearen aurkako antigorputza eta wortmanina erabiliz , A ? oligomeroek eragindako ROS produkzioa blokeatzeko gai izan ginen , ? 1>2 metodoa means OSA10 152-171 184-195 A ? ? ? oligomeroek Rac-GTPasa aktibatzen zutela ikusi eta aktibazio hau PKC klasikoen menpe gertatzen zela ikusi genuen . A ? oligomeroek eragindako ROS produkzioa blokeatzeko gai izan ginen , ? 152-171 172-195 A ? ? ? oligomeroek Rac-GTPasa aktibatzen zutela ikusi eta aktibazio hau PKC klasikoen menpe gertatzen zela ikusi genuen . Ez hori bakarrik , CD29 errezeptorearen aurkako antigorputza eta wortmanina erabiliz , A ? oligomeroek eragindako ROS produkzioa blokeatzeko gai izan ginen , ? 1<2 elaborazioa elaboration OSA10 184-195 196-208 A ? oligomeroek eragindako ROS produkzioa blokeatzeko gai izan ginen , ? 1-integrina eta PI3kinasa PKC / Rac / NOX bidearen gainean zeudela frogatuz . 172-195 196-208 Ez hori bakarrik , CD29 errezeptorearen aurkako antigorputza eta wortmanina erabiliz , A ? oligomeroek eragindako ROS produkzioa blokeatzeko gai izan ginen , ? 1-integrina eta PI3kinasa PKC / Rac / NOX bidearen gainean zeudela frogatuz . 1<2 ondorioa result OSA10 152-171 209-234 A ? ? ? oligomeroek Rac-GTPasa aktibatzen zutela ikusi eta aktibazio hau PKC klasikoen menpe gertatzen zela ikusi genuen . Gainera A ? ? ? oligomeroek GFAP , ? 1-integrina eta NOX2 proteinen espresioa handiagotzen zuten hain zuzen ere ? 1-integrina eta NOXen aktibazioen ondorioz . 152-171 209-234 A ? ? ? oligomeroek Rac-GTPasa aktibatzen zutela ikusi eta aktibazio hau PKC klasikoen menpe gertatzen zela ikusi genuen . Gainera A ? ? ? oligomeroek GFAP , ? 1-integrina eta NOX2 proteinen espresioa handiagotzen zuten hain zuzen ere ? 1-integrina eta NOXen aktibazioen ondorioz . 1<2 elaborazioa elaboration OSA10 152-171 235-244,253-265 A ? ? ? oligomeroek Rac-GTPasa aktibatzen zutela ikusi eta aktibazio hau PKC klasikoen menpe gertatzen zela ikusi genuen . Aldaketa hauek in vivo ere konfirmatu ahal izan genituen , <*> eta bestetik Alzheimerra garatzen duen sagu transgeniko hirukoitzean ( 3x Tg-AD ) , 152-171 235-273 A ? ? ? oligomeroek Rac-GTPasa aktibatzen zutela ikusi eta aktibazio hau PKC klasikoen menpe gertatzen zela ikusi genuen . Aldaketa hauek in vivo ere konfirmatu ahal izan genituen , alde batetik saguen hipokanpoan A ? oligomeroak injektatuz eta bestetik Alzheimerra garatzen duen sagu transgeniko hirukoitzean ( 3x Tg-AD ) , non aldaketa hauek oligomeroen kantitatearekin korrelazionatzen zuten . 1<2 ondorioa result OSA10 245-252 253-265 alde batetik saguen hipokanpoan A ? oligomeroak injektatuz eta bestetik Alzheimerra garatzen duen sagu transgeniko hirukoitzean ( 3x Tg-AD ) , 235-273 235-273 Aldaketa hauek in vivo ere konfirmatu ahal izan genituen , alde batetik saguen hipokanpoan A ? oligomeroak injektatuz eta bestetik Alzheimerra garatzen duen sagu transgeniko hirukoitzean ( 3x Tg-AD ) , non aldaketa hauek oligomeroen kantitatearekin korrelazionatzen zuten . Aldaketa hauek in vivo ere konfirmatu ahal izan genituen , alde batetik saguen hipokanpoan A ? oligomeroak injektatuz eta bestetik Alzheimerra garatzen duen sagu transgeniko hirukoitzean ( 3x Tg-AD ) , non aldaketa hauek oligomeroen kantitatearekin korrelazionatzen zuten . 1>2 metodoa means OSA10 253-265 266-273 eta bestetik Alzheimerra garatzen duen sagu transgeniko hirukoitzean ( 3x Tg-AD ) , non aldaketa hauek oligomeroen kantitatearekin korrelazionatzen zuten . 235-273 235-273 Aldaketa hauek in vivo ere konfirmatu ahal izan genituen , alde batetik saguen hipokanpoan A ? oligomeroak injektatuz eta bestetik Alzheimerra garatzen duen sagu transgeniko hirukoitzean ( 3x Tg-AD ) , non aldaketa hauek oligomeroen kantitatearekin korrelazionatzen zuten . Aldaketa hauek in vivo ere konfirmatu ahal izan genituen , alde batetik saguen hipokanpoan A ? oligomeroak injektatuz eta bestetik Alzheimerra garatzen duen sagu transgeniko hirukoitzean ( 3x Tg-AD ) , non aldaketa hauek oligomeroen kantitatearekin korrelazionatzen zuten . 1<2 elaborazioa elaboration OSA10 152-171 274-286 A ? ? ? oligomeroek Rac-GTPasa aktibatzen zutela ikusi eta aktibazio hau PKC klasikoen menpe gertatzen zela ikusi genuen . Emaitza hauen arabera , A ? ? ? oligomeroak astrogliosiaren eragile izan daitezke 152-171 274-296 A ? ? ? oligomeroek Rac-GTPasa aktibatzen zutela ikusi eta aktibazio hau PKC klasikoen menpe gertatzen zela ikusi genuen . Emaitza hauen arabera , A ? ? ? oligomeroak astrogliosiaren eragile izan daitezke eta gainera prozesu hau areagotu estres oxidatzailearen ondorioz , ? 1<2 elaborazioa elaboration OSA10 274-286 287-296 Emaitza hauen arabera , A ? ? ? oligomeroak astrogliosiaren eragile izan daitezke eta gainera prozesu hau areagotu estres oxidatzailearen ondorioz , ? 274-296 274-296 Emaitza hauen arabera , A ? ? ? oligomeroak astrogliosiaren eragile izan daitezke eta gainera prozesu hau areagotu estres oxidatzailearen ondorioz , ? Emaitza hauen arabera , A ? ? ? oligomeroak astrogliosiaren eragile izan daitezke eta gainera prozesu hau areagotu estres oxidatzailearen ondorioz , ? 1<2 konjuntzioa conjunction OSA10 287-296 297-303 eta gainera prozesu hau areagotu estres oxidatzailearen ondorioz , ? 1-integrina eta NOX2 ren espresioa aldatuz . 274-296 297-303 Emaitza hauen arabera , A ? ? ? oligomeroak astrogliosiaren eragile izan daitezke eta gainera prozesu hau areagotu estres oxidatzailearen ondorioz , ? 1-integrina eta NOX2 ren espresioa aldatuz . 1<2 ondorioa result OSA10 41-60 304-310 Guk deskribatutako mekanismoaren bidez , A ? oligomeroek astrogliosia eragiten dute , bai in vitro baita in vivo ere , Guzti hau garrantzitsua izan liteke Alzheimerrean . 41-68 304-310 Guk deskribatutako mekanismoaren bidez , A ? oligomeroek astrogliosia eragiten dute , bai in vitro baita in vivo ere , prozesu hau estres oxidatzailearen menpeko prozesua delarik . Guzti hau garrantzitsua izan liteke Alzheimerrean . 1<2 ebaluazioa evaluation OSA11 1-5 6-24 Ikerketa funtzionalak eritasun zeliakoan . Azken urteotan , gure taldeak eritasun zeliakoaren genetika eta immunologia aztertu ditu , hainbat ikuspuntu ezberdin eta berritzailetatik . 1-5 6-24 Ikerketa funtzionalak eritasun zeliakoan . Azken urteotan , gure taldeak eritasun zeliakoaren genetika eta immunologia aztertu ditu , hainbat ikuspuntu ezberdin eta berritzailetatik . 1>2 prestatzea preparation OSA11 6-24 25-40 Azken urteotan , gure taldeak eritasun zeliakoaren genetika eta immunologia aztertu ditu , hainbat ikuspuntu ezberdin eta berritzailetatik . Gaixotasun hau glutenaren gliadinak eragindako immune sistemaren kitzikapen jarraituaren eraginez gertatzen den enteropatia bat da . 6-24 25-40 Azken urteotan , gure taldeak eritasun zeliakoaren genetika eta immunologia aztertu ditu , hainbat ikuspuntu ezberdin eta berritzailetatik . Gaixotasun hau glutenaren gliadinak eragindako immune sistemaren kitzikapen jarraituaren eraginez gertatzen den enteropatia bat da . 1<2 elaborazioa elaboration OSA11 6-24 41-53 Azken urteotan , gure taldeak eritasun zeliakoaren genetika eta immunologia aztertu ditu , hainbat ikuspuntu ezberdin eta berritzailetatik . Orokorrean , eritasun zeliakoaren sintomak glutena dietatik kentzearekin batera normaltasunera itzultzen dira . 6-24 41-53 Azken urteotan , gure taldeak eritasun zeliakoaren genetika eta immunologia aztertu ditu , hainbat ikuspuntu ezberdin eta berritzailetatik . Orokorrean , eritasun zeliakoaren sintomak glutena dietatik kentzearekin batera normaltasunera itzultzen dira . 1<2 elaborazioa elaboration OSA11 6-24 54-68 Azken urteotan , gure taldeak eritasun zeliakoaren genetika eta immunologia aztertu ditu , hainbat ikuspuntu ezberdin eta berritzailetatik . Hau guztia dela eta , gaixotasun autoimmuneen ikerketarako eredu paregabea izan da orain arte , 6-24 54-88 Azken urteotan , gure taldeak eritasun zeliakoaren genetika eta immunologia aztertu ditu , hainbat ikuspuntu ezberdin eta berritzailetatik . Hau guztia dela eta , gaixotasun autoimmuneen ikerketarako eredu paregabea izan da orain arte , diagnosirako zein jarraipenerako biopsiak egin behar izan baitira eta lagin hauek gaixotasun aktibo eta tratatuaren argazkiak egitea baimendu baitute . 1<2 ondorioa result OSA11 54-68 69-76 Hau guztia dela eta , gaixotasun autoimmuneen ikerketarako eredu paregabea izan da orain arte , diagnosirako zein jarraipenerako biopsiak egin behar izan baitira 54-88 54-88 Hau guztia dela eta , gaixotasun autoimmuneen ikerketarako eredu paregabea izan da orain arte , diagnosirako zein jarraipenerako biopsiak egin behar izan baitira eta lagin hauek gaixotasun aktibo eta tratatuaren argazkiak egitea baimendu baitute . Hau guztia dela eta , gaixotasun autoimmuneen ikerketarako eredu paregabea izan da orain arte , diagnosirako zein jarraipenerako biopsiak egin behar izan baitira eta lagin hauek gaixotasun aktibo eta tratatuaren argazkiak egitea baimendu baitute . 1<2 kausa cause OSA11 69-76 77-88 diagnosirako zein jarraipenerako biopsiak egin behar izan baitira eta lagin hauek gaixotasun aktibo eta tratatuaren argazkiak egitea baimendu baitute . 54-88 54-88 Hau guztia dela eta , gaixotasun autoimmuneen ikerketarako eredu paregabea izan da orain arte , diagnosirako zein jarraipenerako biopsiak egin behar izan baitira eta lagin hauek gaixotasun aktibo eta tratatuaren argazkiak egitea baimendu baitute . Hau guztia dela eta , gaixotasun autoimmuneen ikerketarako eredu paregabea izan da orain arte , diagnosirako zein jarraipenerako biopsiak egin behar izan baitira eta lagin hauek gaixotasun aktibo eta tratatuaren argazkiak egitea baimendu baitute . 1<2 sekuentzia sequence OSA11 6-24 89-121 Azken urteotan , gure taldeak eritasun zeliakoaren genetika eta immunologia aztertu ditu , hainbat ikuspuntu ezberdin eta berritzailetatik . Horrela , alde batetik , Genoma Osoko Asoziazio Azterketa ezberdinetan zein Immunochip proiektu internazionalean ( immune sistemarekin erlazionatutako geneen genotipaketa dentsoa ) identifikatutako asoziazio lokusetan kokaturiko gene hautagaien azterketa funtzionalak egin ditugu . 6-24 89-121 Azken urteotan , gure taldeak eritasun zeliakoaren genetika eta immunologia aztertu ditu , hainbat ikuspuntu ezberdin eta berritzailetatik . Horrela , alde batetik , Genoma Osoko Asoziazio Azterketa ezberdinetan zein Immunochip proiektu internazionalean ( immune sistemarekin erlazionatutako geneen genotipaketa dentsoa ) identifikatutako asoziazio lokusetan kokaturiko gene hautagaien azterketa funtzionalak egin ditugu . 1<2 elaborazioa elaboration OSA11 89-121 122-138 Horrela , alde batetik , Genoma Osoko Asoziazio Azterketa ezberdinetan zein Immunochip proiektu internazionalean ( immune sistemarekin erlazionatutako geneen genotipaketa dentsoa ) identifikatutako asoziazio lokusetan kokaturiko gene hautagaien azterketa funtzionalak egin ditugu . Azterketa hauen arabera , badira eritasun zeliakoarekin asoziaturiko hainbat SNP inguruan dituzten geneen adierazpena aldarazten dutenak . 89-121 122-138 Horrela , alde batetik , Genoma Osoko Asoziazio Azterketa ezberdinetan zein Immunochip proiektu internazionalean ( immune sistemarekin erlazionatutako geneen genotipaketa dentsoa ) identifikatutako asoziazio lokusetan kokaturiko gene hautagaien azterketa funtzionalak egin ditugu . Azterketa hauen arabera , badira eritasun zeliakoarekin asoziaturiko hainbat SNP inguruan dituzten geneen adierazpena aldarazten dutenak . 1<2 ondorioa result OSA11 122-138 139-152 Azterketa hauen arabera , badira eritasun zeliakoarekin asoziaturiko hainbat SNP inguruan dituzten geneen adierazpena aldarazten dutenak . Gainera , SNP hauek gene batengan baino gehiagorengan eragin dezakete , modu koordinatuan , 122-138 139-165 Azterketa hauen arabera , badira eritasun zeliakoarekin asoziaturiko hainbat SNP inguruan dituzten geneen adierazpena aldarazten dutenak . Gainera , SNP hauek gene batengan baino gehiagorengan eragin dezakete , modu koordinatuan , eta kasu batzuetan , estimulu immunotoxikoa gertatu ostean bakarrik izaten da nabarmen . 1<2 elaborazioa elaboration OSA11 139-152 153-165 Gainera , SNP hauek gene batengan baino gehiagorengan eragin dezakete , modu koordinatuan , eta kasu batzuetan , estimulu immunotoxikoa gertatu ostean bakarrik izaten da nabarmen . 139-165 139-165 Gainera , SNP hauek gene batengan baino gehiagorengan eragin dezakete , modu koordinatuan , eta kasu batzuetan , estimulu immunotoxikoa gertatu ostean bakarrik izaten da nabarmen . Gainera , SNP hauek gene batengan baino gehiagorengan eragin dezakete , modu koordinatuan , eta kasu batzuetan , estimulu immunotoxikoa gertatu ostean bakarrik izaten da nabarmen . 1<2 sekuentzia sequence OSA11 89-121 166-191 Horrela , alde batetik , Genoma Osoko Asoziazio Azterketa ezberdinetan zein Immunochip proiektu internazionalean ( immune sistemarekin erlazionatutako geneen genotipaketa dentsoa ) identifikatutako asoziazio lokusetan kokaturiko gene hautagaien azterketa funtzionalak egin ditugu . Bestalde , duela zenbait urte gure laborategian egindako genoma osoko adierazpen azterketa bati esker , eritasunean inplikaturiko hainbat bidezidor biologiko identifikatu eta sakonago analizatu ditugu . 89-121 166-191 Horrela , alde batetik , Genoma Osoko Asoziazio Azterketa ezberdinetan zein Immunochip proiektu internazionalean ( immune sistemarekin erlazionatutako geneen genotipaketa dentsoa ) identifikatutako asoziazio lokusetan kokaturiko gene hautagaien azterketa funtzionalak egin ditugu . Bestalde , duela zenbait urte gure laborategian egindako genoma osoko adierazpen azterketa bati esker , eritasunean inplikaturiko hainbat bidezidor biologiko identifikatu eta sakonago analizatu ditugu . 1<2 lista list OSA11 166-191 192-212 Bestalde , duela zenbait urte gure laborategian egindako genoma osoko adierazpen azterketa bati esker , eritasunean inplikaturiko hainbat bidezidor biologiko identifikatu eta sakonago analizatu ditugu . Besteak beste , zelularteko lotura hertsien , Toll-like hartzaileen eta NFk B bidezidorren RNA eta proteina adierazpen azterketetan murgildu gara . 166-191 192-212 Bestalde , duela zenbait urte gure laborategian egindako genoma osoko adierazpen azterketa bati esker , eritasunean inplikaturiko hainbat bidezidor biologiko identifikatu eta sakonago analizatu ditugu . Besteak beste , zelularteko lotura hertsien , Toll-like hartzaileen eta NFk B bidezidorren RNA eta proteina adierazpen azterketetan murgildu gara . 1<2 elaborazioa elaboration OSA11 166-191 213-225 Bestalde , duela zenbait urte gure laborategian egindako genoma osoko adierazpen azterketa bati esker , eritasunean inplikaturiko hainbat bidezidor biologiko identifikatu eta sakonago analizatu ditugu . NFk B bidezidorraren kasuan , adibidez , aurretiaz proposatutako gainadierazpen konstitutiboa berretsi dugu 166-191 213-237 Bestalde , duela zenbait urte gure laborategian egindako genoma osoko adierazpen azterketa bati esker , eritasunean inplikaturiko hainbat bidezidor biologiko identifikatu eta sakonago analizatu ditugu . NFk B bidezidorraren kasuan , adibidez , aurretiaz proposatutako gainadierazpen konstitutiboa berretsi dugu eta berau osatzen duten geneen koadierazpenak heste osasuntsua ezaugarritzen duela frogatu . 1<2 elaborazioa elaboration OSA11 213-225 226-237 NFk B bidezidorraren kasuan , adibidez , aurretiaz proposatutako gainadierazpen konstitutiboa berretsi dugu eta berau osatzen duten geneen koadierazpenak heste osasuntsua ezaugarritzen duela frogatu . 213-237 213-237 NFk B bidezidorraren kasuan , adibidez , aurretiaz proposatutako gainadierazpen konstitutiboa berretsi dugu eta berau osatzen duten geneen koadierazpenak heste osasuntsua ezaugarritzen duela frogatu . NFk B bidezidorraren kasuan , adibidez , aurretiaz proposatutako gainadierazpen konstitutiboa berretsi dugu eta berau osatzen duten geneen koadierazpenak heste osasuntsua ezaugarritzen duela frogatu . 1<2 konjuntzioa conjunction OSA11 213-225 238-249 NFk B bidezidorraren kasuan , adibidez , aurretiaz proposatutako gainadierazpen konstitutiboa berretsi dugu Gure ikerketaren arabera , korregulazio hau erabat endekatuta dago gaixotasun aktiboan , 213-237 238-261 NFk B bidezidorraren kasuan , adibidez , aurretiaz proposatutako gainadierazpen konstitutiboa berretsi dugu eta berau osatzen duten geneen koadierazpenak heste osasuntsua ezaugarritzen duela frogatu . Gure ikerketaren arabera , korregulazio hau erabat endekatuta dago gaixotasun aktiboan , eta erdibideko erregulazio maila aurkezten du eritasun zeliako inaktibo edo tratatuan . 1<2 ondorioa result OSA11 238-249 250-261 Gure ikerketaren arabera , korregulazio hau erabat endekatuta dago gaixotasun aktiboan , eta erdibideko erregulazio maila aurkezten du eritasun zeliako inaktibo edo tratatuan . 238-261 238-261 Gure ikerketaren arabera , korregulazio hau erabat endekatuta dago gaixotasun aktiboan , eta erdibideko erregulazio maila aurkezten du eritasun zeliako inaktibo edo tratatuan . Gure ikerketaren arabera , korregulazio hau erabat endekatuta dago gaixotasun aktiboan , eta erdibideko erregulazio maila aurkezten du eritasun zeliako inaktibo edo tratatuan . 1<2 konjuntzioa conjunction OSA11 238-249 262-300 Gure ikerketaren arabera , korregulazio hau erabat endekatuta dago gaixotasun aktiboan , Gainera , gliadinak bidezidor honengan duen eragina gutxitu dezakeen konposatu bat aurkitu dugu , etorkizunean , beti ere glutenik gabeko dieta hertsiki jarraitzen duten pazienteengan , glutenaren hartze puntualak ekar ditzakeen sintoma akutuak tratatzeko alternatiba terapeutiko izan litekeena . 238-261 262-300 Gure ikerketaren arabera , korregulazio hau erabat endekatuta dago gaixotasun aktiboan , eta erdibideko erregulazio maila aurkezten du eritasun zeliako inaktibo edo tratatuan . Gainera , gliadinak bidezidor honengan duen eragina gutxitu dezakeen konposatu bat aurkitu dugu , etorkizunean , beti ere glutenik gabeko dieta hertsiki jarraitzen duten pazienteengan , glutenaren hartze puntualak ekar ditzakeen sintoma akutuak tratatzeko alternatiba terapeutiko izan litekeena . 1<2 lista list OSA11 238-249 301-314 Gure ikerketaren arabera , korregulazio hau erabat endekatuta dago gaixotasun aktiboan , Azkenik , gure taldeak eritasun zeliakoaren epigenetikan lehen urratsak eman ditu azken denboran . 238-261 301-314 Gure ikerketaren arabera , korregulazio hau erabat endekatuta dago gaixotasun aktiboan , eta erdibideko erregulazio maila aurkezten du eritasun zeliako inaktibo edo tratatuan . Azkenik , gure taldeak eritasun zeliakoaren epigenetikan lehen urratsak eman ditu azken denboran . 1<2 lista list OSA11 301-314 315-323 Azkenik , gure taldeak eritasun zeliakoaren epigenetikan lehen urratsak eman ditu azken denboran . Batetik , zenbait miRNA molekularen adierazpena ikertu dugu , 301-314 315-349 Azkenik , gure taldeak eritasun zeliakoaren epigenetikan lehen urratsak eman ditu azken denboran . Batetik , zenbait miRNA molekularen adierazpena ikertu dugu , eta bestetik , heste zeliakoan , zenbait generen promotore eta lehen exoietan metilazio aldaketa partzialki itzulgarriak ematen direla frogatu dugu , gaixotasun honetan lehen aldiz . 1<2 elaborazioa elaboration OSA11 315-323 324-349 Batetik , zenbait miRNA molekularen adierazpena ikertu dugu , eta bestetik , heste zeliakoan , zenbait generen promotore eta lehen exoietan metilazio aldaketa partzialki itzulgarriak ematen direla frogatu dugu , gaixotasun honetan lehen aldiz . 315-349 315-349 Batetik , zenbait miRNA molekularen adierazpena ikertu dugu , eta bestetik , heste zeliakoan , zenbait generen promotore eta lehen exoietan metilazio aldaketa partzialki itzulgarriak ematen direla frogatu dugu , gaixotasun honetan lehen aldiz . Batetik , zenbait miRNA molekularen adierazpena ikertu dugu , eta bestetik , heste zeliakoan , zenbait generen promotore eta lehen exoietan metilazio aldaketa partzialki itzulgarriak ematen direla frogatu dugu , gaixotasun honetan lehen aldiz . 1<2 lista list OSA12 1-7 118-136 Sistema opioidearen bidezko gizonezkoen ugalketaren erregulazioa . Hau dela eta , gure ikerketa taldearen lana peptido opioide hauek gizonezkoen ugalkortasunean duten eraginaren ezagutzan oinarritzen da . 1-7 118-136 Sistema opioidearen bidezko gizonezkoen ugalketaren erregulazioa . Hau dela eta , gure ikerketa taldearen lana peptido opioide hauek gizonezkoen ugalkortasunean duten eraginaren ezagutzan oinarritzen da . 1>2 prestatzea preparation OSA12 8-22 118-136 Barne-peptido opioideak ( BPO ) sistema opioideko komunikazio zelularrean parte hartzen duten sustantziak dira . Hau dela eta , gure ikerketa taldearen lana peptido opioide hauek gizonezkoen ugalkortasunean duten eraginaren ezagutzan oinarritzen da . 8-22 118-136 Barne-peptido opioideak ( BPO ) sistema opioideko komunikazio zelularrean parte hartzen duten sustantziak dira . Hau dela eta , gure ikerketa taldearen lana peptido opioide hauek gizonezkoen ugalkortasunean duten eraginaren ezagutzan oinarritzen da . 1>2 prestatzea preparation OSA12 8-22 23-41 Barne-peptido opioideak ( BPO ) sistema opioideko komunikazio zelularrean parte hartzen duten sustantziak dira . Hauek , nerbio-sistema zentralaren bidez , gizon eta emakumezkoen ugal - aparatuko hainbat organo eta ehunetan eragiten dute . 8-22 23-41 Barne-peptido opioideak ( BPO ) sistema opioideko komunikazio zelularrean parte hartzen duten sustantziak dira . Hauek , nerbio-sistema zentralaren bidez , gizon eta emakumezkoen ugal - aparatuko hainbat organo eta ehunetan eragiten dute . 1<2 elaborazioa elaboration OSA12 8-22 42-52 Barne-peptido opioideak ( BPO ) sistema opioideko komunikazio zelularrean parte hartzen duten sustantziak dira . Peptido opioideek euren lana opioide - hartzaileen bitartez burutzen dute . 8-22 42-52 Barne-peptido opioideak ( BPO ) sistema opioideko komunikazio zelularrean parte hartzen duten sustantziak dira . Peptido opioideek euren lana opioide - hartzaileen bitartez burutzen dute . 1<2 elaborazioa elaboration OSA12 42-52 53-60 Peptido opioideek euren lana opioide - hartzaileen bitartez burutzen dute . Hartzaile hauek 7 ? - helizez eratuta daude 42-52 53-89 Peptido opioideek euren lana opioide - hartzaileen bitartez burutzen dute . Hartzaile hauek 7 ? - helizez eratuta daude eta G proteinetara lotzeko gai dira , estekatzaileekiko duten afinitatearen arabera hiru mota desberdinetan sailkatzen dira ; opioide-hartzailea , ? opioide-hartzailea eta ? ? ? opioide - hartzailea . 1<2 elaborazioa elaboration OSA12 53-60 61-67 Hartzaile hauek 7 ? - helizez eratuta daude eta G proteinetara lotzeko gai dira , 53-89 57-89 Hartzaile hauek 7 ? - helizez eratuta daude eta G proteinetara lotzeko gai dira , estekatzaileekiko duten afinitatearen arabera hiru mota desberdinetan sailkatzen dira ; opioide-hartzailea , ? opioide-hartzailea eta ? ? ? opioide - hartzailea . - helizez eratuta daude eta G proteinetara lotzeko gai dira , estekatzaileekiko duten afinitatearen arabera hiru mota desberdinetan sailkatzen dira ; opioide-hartzailea , ? opioide-hartzailea eta ? ? ? opioide - hartzailea . 1<2 sekuentzia sequence OSA12 53-60 68-89 Hartzaile hauek 7 ? - helizez eratuta daude estekatzaileekiko duten afinitatearen arabera hiru mota desberdinetan sailkatzen dira ; opioide-hartzailea , ? opioide-hartzailea eta ? ? ? opioide - hartzailea . 53-89 57-89 Hartzaile hauek 7 ? - helizez eratuta daude eta G proteinetara lotzeko gai dira , estekatzaileekiko duten afinitatearen arabera hiru mota desberdinetan sailkatzen dira ; opioide-hartzailea , ? opioide-hartzailea eta ? ? ? opioide - hartzailea . - helizez eratuta daude eta G proteinetara lotzeko gai dira , estekatzaileekiko duten afinitatearen arabera hiru mota desberdinetan sailkatzen dira ; opioide-hartzailea , ? opioide-hartzailea eta ? ? ? opioide - hartzailea . 1<2 sekuentzia sequence OSA12 90-117 118-136 Aldez aurretik gure lan-taldean egindako ikerketen arabera ikusi zen opioide-hartzaile hauek espermatozoideetan zeudela eta , euren mugikortasun eta abiaduran adibidez , eragin erabakigarria izan dezaketen substantziak direla . Hau dela eta , gure ikerketa taldearen lana peptido opioide hauek gizonezkoen ugalkortasunean duten eraginaren ezagutzan oinarritzen da . 90-117 118-136 Aldez aurretik gure lan-taldean egindako ikerketen arabera ikusi zen opioide-hartzaile hauek espermatozoideetan zeudela eta , euren mugikortasun eta abiaduran adibidez , eragin erabakigarria izan dezaketen substantziak direla . Hau dela eta , gure ikerketa taldearen lana peptido opioide hauek gizonezkoen ugalkortasunean duten eraginaren ezagutzan oinarritzen da . 1>2 zirkunstantzia circumstance OSA12 137-148 149-160 Sarritan esan izan da sistema opioideak funtzio testikularraren erregulazioan garrantzia duela . Orain arte plazaratutako lanetan opioide-hartzaileak soilik Sertoli zelula somatikoetara mugatu dira . 137-148 149-160 Sarritan esan izan da sistema opioideak funtzio testikularraren erregulazioan garrantzia duela . Orain arte plazaratutako lanetan opioide-hartzaileak soilik Sertoli zelula somatikoetara mugatu dira . 1>2 prestatzea preparation OSA12 118-136 149-160 Hau dela eta , gure ikerketa taldearen lana peptido opioide hauek gizonezkoen ugalkortasunean duten eraginaren ezagutzan oinarritzen da . Orain arte plazaratutako lanetan opioide-hartzaileak soilik Sertoli zelula somatikoetara mugatu dira . 118-136 149-160 Hau dela eta , gure ikerketa taldearen lana peptido opioide hauek gizonezkoen ugalkortasunean duten eraginaren ezagutzan oinarritzen da . Orain arte plazaratutako lanetan opioide-hartzaileak soilik Sertoli zelula somatikoetara mugatu dira . 1<2 elaborazioa elaboration OSA12 149-160 161-169 Orain arte plazaratutako lanetan opioide-hartzaileak soilik Sertoli zelula somatikoetara mugatu dira . Aldiz , sistema opioidearen funtzioa espermatogenesi-mailan ezezaguna da . 149-160 161-169 Orain arte plazaratutako lanetan opioide-hartzaileak soilik Sertoli zelula somatikoetara mugatu dira . Aldiz , sistema opioidearen funtzioa espermatogenesi-mailan ezezaguna da . 1<2 antitesia anthitesis OSA12 149-160 170-197 Orain arte plazaratutako lanetan opioide-hartzaileak soilik Sertoli zelula somatikoetara mugatu dira . Gaur egun , gure lanetan , adierazpen genetiko zein proteikoen bitartez , frogatu ahal izan dugu opioide-hartzaileak espermatogenesian ere daudela eta hauek meiosi prozesuan parte hartzen dutela . 149-160 170-197 Orain arte plazaratutako lanetan opioide-hartzaileak soilik Sertoli zelula somatikoetara mugatu dira . Gaur egun , gure lanetan , adierazpen genetiko zein proteikoen bitartez , frogatu ahal izan dugu opioide-hartzaileak espermatogenesian ere daudela eta hauek meiosi prozesuan parte hartzen dutela . 1<2 elaborazioa elaboration OSA12 198-206 207-214 Emaitza hauek , hein batean , balio izan dute bai opioide-hartzaileek espermatogenesian betetzen duten funtzioa ulertzeko , 198-225 198-225 Emaitza hauek , hein batean , balio izan dute bai opioide-hartzaileek espermatogenesian betetzen duten funtzioa ulertzeko , bai eta drogek gizonezkoen ugalkortasunean izan ditzaketen ondorioak argitzeko ere . Emaitza hauek , hein batean , balio izan dute bai opioide-hartzaileek espermatogenesian betetzen duten funtzioa ulertzeko , bai eta drogek gizonezkoen ugalkortasunean izan ditzaketen ondorioak argitzeko ere . 1>2 prestatzea preparation OSA12 170-197 207-214 Gaur egun , gure lanetan , adierazpen genetiko zein proteikoen bitartez , frogatu ahal izan dugu opioide-hartzaileak espermatogenesian ere daudela eta hauek meiosi prozesuan parte hartzen dutela . bai opioide-hartzaileek espermatogenesian betetzen duten funtzioa ulertzeko , 170-197 198-225 Gaur egun , gure lanetan , adierazpen genetiko zein proteikoen bitartez , frogatu ahal izan dugu opioide-hartzaileak espermatogenesian ere daudela eta hauek meiosi prozesuan parte hartzen dutela . Emaitza hauek , hein batean , balio izan dute bai opioide-hartzaileek espermatogenesian betetzen duten funtzioa ulertzeko , bai eta drogek gizonezkoen ugalkortasunean izan ditzaketen ondorioak argitzeko ere . 1<2 elaborazioa elaboration OSA12 207-214 215-225 bai opioide-hartzaileek espermatogenesian betetzen duten funtzioa ulertzeko , bai eta drogek gizonezkoen ugalkortasunean izan ditzaketen ondorioak argitzeko ere . 198-225 198-225 Emaitza hauek , hein batean , balio izan dute bai opioide-hartzaileek espermatogenesian betetzen duten funtzioa ulertzeko , bai eta drogek gizonezkoen ugalkortasunean izan ditzaketen ondorioak argitzeko ere . Emaitza hauek , hein batean , balio izan dute bai opioide-hartzaileek espermatogenesian betetzen duten funtzioa ulertzeko , bai eta drogek gizonezkoen ugalkortasunean izan ditzaketen ondorioak argitzeko ere . 1<2 lista list OSA14 1-3 11-38 Garaterm proiektua : 2008 ikasturtean abian jarri zen GARATERM proiektuaren helburu nagusia da euskararen erregistro akademiko-profesionalen garapen naturala erregistro horien ikerketarekin eta irakaskuntzarekin uztartzeko tresnak eta baliabideak garatzea eta integratzea . 1-10 11-38 Garaterm proiektua : euskararen osasun alorreko erregistroen garapenerako ekarpena . 2008 ikasturtean abian jarri zen GARATERM proiektuaren helburu nagusia da euskararen erregistro akademiko-profesionalen garapen naturala erregistro horien ikerketarekin eta irakaskuntzarekin uztartzeko tresnak eta baliabideak garatzea eta integratzea . 1>2 prestatzea preparation OSA14 1-3 4-10 Garaterm proiektua : euskararen osasun alorreko erregistroen garapenerako ekarpena . 1-10 1-10 Garaterm proiektua : euskararen osasun alorreko erregistroen garapenerako ekarpena . Garaterm proiektua : euskararen osasun alorreko erregistroen garapenerako ekarpena . 1<2 elaborazioa elaboration OSA14 39-54 55-69 Euskararen erregistro espezializatuen garapena eta erabilera naturala neurri handian eremu akademikoetan gertatu da orain arte . Lehen eta bigarren hezkuntzan ezartzen dira diskurtso formal orokorraren eta diskurtso espezializatuaren lehen oinarriak , 39-54 55-81 Euskararen erregistro espezializatuen garapena eta erabilera naturala neurri handian eremu akademikoetan gertatu da orain arte . Lehen eta bigarren hezkuntzan ezartzen dira diskurtso formal orokorraren eta diskurtso espezializatuaren lehen oinarriak , eta unibertsitateak zubi-lana egiten du oinarrizko hezkuntzaren eta mundu profesionalaren artean . 1>2 prestatzea preparation OSA14 11-38 55-69 2008 ikasturtean abian jarri zen GARATERM proiektuaren helburu nagusia da euskararen erregistro akademiko-profesionalen garapen naturala erregistro horien ikerketarekin eta irakaskuntzarekin uztartzeko tresnak eta baliabideak garatzea eta integratzea . Lehen eta bigarren hezkuntzan ezartzen dira diskurtso formal orokorraren eta diskurtso espezializatuaren lehen oinarriak , 11-38 55-81 2008 ikasturtean abian jarri zen GARATERM proiektuaren helburu nagusia da euskararen erregistro akademiko-profesionalen garapen naturala erregistro horien ikerketarekin eta irakaskuntzarekin uztartzeko tresnak eta baliabideak garatzea eta integratzea . Lehen eta bigarren hezkuntzan ezartzen dira diskurtso formal orokorraren eta diskurtso espezializatuaren lehen oinarriak , eta unibertsitateak zubi-lana egiten du oinarrizko hezkuntzaren eta mundu profesionalaren artean . 1<2 elaborazioa elaboration OSA14 55-69 70-81 Lehen eta bigarren hezkuntzan ezartzen dira diskurtso formal orokorraren eta diskurtso espezializatuaren lehen oinarriak , eta unibertsitateak zubi-lana egiten du oinarrizko hezkuntzaren eta mundu profesionalaren artean . 55-81 55-81 Lehen eta bigarren hezkuntzan ezartzen dira diskurtso formal orokorraren eta diskurtso espezializatuaren lehen oinarriak , eta unibertsitateak zubi-lana egiten du oinarrizko hezkuntzaren eta mundu profesionalaren artean . Lehen eta bigarren hezkuntzan ezartzen dira diskurtso formal orokorraren eta diskurtso espezializatuaren lehen oinarriak , eta unibertsitateak zubi-lana egiten du oinarrizko hezkuntzaren eta mundu profesionalaren artean . 1<2 sekuentzia sequence OSA14 70-81 82-89 eta unibertsitateak zubi-lana egiten du oinarrizko hezkuntzaren eta mundu profesionalaren artean . Unibertsitateko ikasgeletan prestatzen dira etorkizuneko aditu euskaldunak , 55-81 82-113 Lehen eta bigarren hezkuntzan ezartzen dira diskurtso formal orokorraren eta diskurtso espezializatuaren lehen oinarriak , eta unibertsitateak zubi-lana egiten du oinarrizko hezkuntzaren eta mundu profesionalaren artean . Unibertsitateko ikasgeletan prestatzen dira etorkizuneko aditu euskaldunak , eta mundu profesionalean erabiliko dituzten zenbait diskurtso-baliabideren gakoak eta , bereziki , erabili beharko dituzten diskurtsoen bizkar-hezurra den oinarrizko terminologia ikasten dituzte bertan . 1<2 elaborazioa elaboration OSA14 82-89 90-101 Unibertsitateko ikasgeletan prestatzen dira etorkizuneko aditu euskaldunak , eta mundu profesionalean erabiliko dituzten zenbait diskurtso-baliabideren gakoak eta , bereziki , 82-113 82-113 Unibertsitateko ikasgeletan prestatzen dira etorkizuneko aditu euskaldunak , eta mundu profesionalean erabiliko dituzten zenbait diskurtso-baliabideren gakoak eta , bereziki , erabili beharko dituzten diskurtsoen bizkar-hezurra den oinarrizko terminologia ikasten dituzte bertan . Unibertsitateko ikasgeletan prestatzen dira etorkizuneko aditu euskaldunak , eta mundu profesionalean erabiliko dituzten zenbait diskurtso-baliabideren gakoak eta , bereziki , erabili beharko dituzten diskurtsoen bizkar-hezurra den oinarrizko terminologia ikasten dituzte bertan . 1<2 elaborazioa elaboration OSA14 90-101 102-113 eta mundu profesionalean erabiliko dituzten zenbait diskurtso-baliabideren gakoak eta , bereziki , erabili beharko dituzten diskurtsoen bizkar-hezurra den oinarrizko terminologia ikasten dituzte bertan . 82-113 82-113 Unibertsitateko ikasgeletan prestatzen dira etorkizuneko aditu euskaldunak , eta mundu profesionalean erabiliko dituzten zenbait diskurtso-baliabideren gakoak eta , bereziki , erabili beharko dituzten diskurtsoen bizkar-hezurra den oinarrizko terminologia ikasten dituzte bertan . Unibertsitateko ikasgeletan prestatzen dira etorkizuneko aditu euskaldunak , eta mundu profesionalean erabiliko dituzten zenbait diskurtso-baliabideren gakoak eta , bereziki , erabili beharko dituzten diskurtsoen bizkar-hezurra den oinarrizko terminologia ikasten dituzte bertan . 1<2 lista list OSA14 114-117 118-134 Osasun alorrera etorrita , askotariko gai espezializatuak irakasten dira EHUko Medikuntza eta Odontologia Fakultatean , Farmazia Fakultatean eta Erizaintzako eskoletan , 114-182 114-182 Osasun alorrera etorrita , askotariko gai espezializatuak irakasten dira EHUko Medikuntza eta Odontologia Fakultatean , Farmazia Fakultatean eta Erizaintzako eskoletan , eta komunikazio akademiko espezializatuak hizkuntza-baliabide espezializatuak , eta bereziki terminologia , ezinbestekoak dituelarik , zalantzarik ez dago askotariko baliabide espezializatuak garatu direla azken hamarkadetan alor akademikoan , besteak beste , irakaskuntzarako material didaktikoetan , eta euskaraz idatzitako doktoretza - eta master - tesietan zein gradu bukaerako lanetan . Osasun alorrera etorrita , askotariko gai espezializatuak irakasten dira EHUko Medikuntza eta Odontologia Fakultatean , Farmazia Fakultatean eta Erizaintzako eskoletan , eta komunikazio akademiko espezializatuak hizkuntza-baliabide espezializatuak , eta bereziki terminologia , ezinbestekoak dituelarik , zalantzarik ez dago askotariko baliabide espezializatuak garatu direla azken hamarkadetan alor akademikoan , besteak beste , irakaskuntzarako material didaktikoetan , eta euskaraz idatzitako doktoretza - eta master - tesietan zein gradu bukaerako lanetan . 1>2 testuingurua background OSA14 118-134 216-264 askotariko gai espezializatuak irakasten dira EHUko Medikuntza eta Odontologia Fakultatean , Farmazia Fakultatean eta Erizaintzako eskoletan , Ezaguna da mundu akademikoan erabiltzen diren testu-generoak ( esku-liburuak , apunteak , aurkezpenak , lan akademikoak . ) eta mundu profesionalean erabiltzen direnak ( kasu klinikoak , historia klinikoak , osasun-txostenak , artikulu zientifikoak . ) desberdinak direla , eta testu-genero desberdinek diskurtso-balaibide eta fraseologia desberdinak erabiltzen dituztela . 114-182 216-264 Osasun alorrera etorrita , askotariko gai espezializatuak irakasten dira EHUko Medikuntza eta Odontologia Fakultatean , Farmazia Fakultatean eta Erizaintzako eskoletan , eta komunikazio akademiko espezializatuak hizkuntza-baliabide espezializatuak , eta bereziki terminologia , ezinbestekoak dituelarik , zalantzarik ez dago askotariko baliabide espezializatuak garatu direla azken hamarkadetan alor akademikoan , besteak beste , irakaskuntzarako material didaktikoetan , eta euskaraz idatzitako doktoretza - eta master - tesietan zein gradu bukaerako lanetan . Ezaguna da mundu akademikoan erabiltzen diren testu-generoak ( esku-liburuak , apunteak , aurkezpenak , lan akademikoak . ) eta mundu profesionalean erabiltzen direnak ( kasu klinikoak , historia klinikoak , osasun-txostenak , artikulu zientifikoak . ) desberdinak direla , eta testu-genero desberdinek diskurtso-balaibide eta fraseologia desberdinak erabiltzen dituztela . 1>2 prestatzea preparation OSA14 118-134 135-141 askotariko gai espezializatuak irakasten dira EHUko Medikuntza eta Odontologia Fakultatean , Farmazia Fakultatean eta Erizaintzako eskoletan , eta komunikazio akademiko espezializatuak hizkuntza-baliabide espezializatuak , 114-182 114-182 Osasun alorrera etorrita , askotariko gai espezializatuak irakasten dira EHUko Medikuntza eta Odontologia Fakultatean , Farmazia Fakultatean eta Erizaintzako eskoletan , eta komunikazio akademiko espezializatuak hizkuntza-baliabide espezializatuak , eta bereziki terminologia , ezinbestekoak dituelarik , zalantzarik ez dago askotariko baliabide espezializatuak garatu direla azken hamarkadetan alor akademikoan , besteak beste , irakaskuntzarako material didaktikoetan , eta euskaraz idatzitako doktoretza - eta master - tesietan zein gradu bukaerako lanetan . Osasun alorrera etorrita , askotariko gai espezializatuak irakasten dira EHUko Medikuntza eta Odontologia Fakultatean , Farmazia Fakultatean eta Erizaintzako eskoletan , eta komunikazio akademiko espezializatuak hizkuntza-baliabide espezializatuak , eta bereziki terminologia , ezinbestekoak dituelarik , zalantzarik ez dago askotariko baliabide espezializatuak garatu direla azken hamarkadetan alor akademikoan , besteak beste , irakaskuntzarako material didaktikoetan , eta euskaraz idatzitako doktoretza - eta master - tesietan zein gradu bukaerako lanetan . 1<2 lista list OSA14 142-148 149-182 eta bereziki terminologia , ezinbestekoak dituelarik , zalantzarik ez dago askotariko baliabide espezializatuak garatu direla azken hamarkadetan alor akademikoan , besteak beste , irakaskuntzarako material didaktikoetan , eta euskaraz idatzitako doktoretza - eta master - tesietan zein gradu bukaerako lanetan . 114-182 114-182 Osasun alorrera etorrita , askotariko gai espezializatuak irakasten dira EHUko Medikuntza eta Odontologia Fakultatean , Farmazia Fakultatean eta Erizaintzako eskoletan , eta komunikazio akademiko espezializatuak hizkuntza-baliabide espezializatuak , eta bereziki terminologia , ezinbestekoak dituelarik , zalantzarik ez dago askotariko baliabide espezializatuak garatu direla azken hamarkadetan alor akademikoan , besteak beste , irakaskuntzarako material didaktikoetan , eta euskaraz idatzitako doktoretza - eta master - tesietan zein gradu bukaerako lanetan . Osasun alorrera etorrita , askotariko gai espezializatuak irakasten dira EHUko Medikuntza eta Odontologia Fakultatean , Farmazia Fakultatean eta Erizaintzako eskoletan , eta komunikazio akademiko espezializatuak hizkuntza-baliabide espezializatuak , eta bereziki terminologia , ezinbestekoak dituelarik , zalantzarik ez dago askotariko baliabide espezializatuak garatu direla azken hamarkadetan alor akademikoan , besteak beste , irakaskuntzarako material didaktikoetan , eta euskaraz idatzitako doktoretza - eta master - tesietan zein gradu bukaerako lanetan . 1>2 kausa cause OSA14 118-134 149-182 askotariko gai espezializatuak irakasten dira EHUko Medikuntza eta Odontologia Fakultatean , Farmazia Fakultatean eta Erizaintzako eskoletan , zalantzarik ez dago askotariko baliabide espezializatuak garatu direla azken hamarkadetan alor akademikoan , besteak beste , irakaskuntzarako material didaktikoetan , eta euskaraz idatzitako doktoretza - eta master - tesietan zein gradu bukaerako lanetan . 114-182 114-182 Osasun alorrera etorrita , askotariko gai espezializatuak irakasten dira EHUko Medikuntza eta Odontologia Fakultatean , Farmazia Fakultatean eta Erizaintzako eskoletan , eta komunikazio akademiko espezializatuak hizkuntza-baliabide espezializatuak , eta bereziki terminologia , ezinbestekoak dituelarik , zalantzarik ez dago askotariko baliabide espezializatuak garatu direla azken hamarkadetan alor akademikoan , besteak beste , irakaskuntzarako material didaktikoetan , eta euskaraz idatzitako doktoretza - eta master - tesietan zein gradu bukaerako lanetan . Osasun alorrera etorrita , askotariko gai espezializatuak irakasten dira EHUko Medikuntza eta Odontologia Fakultatean , Farmazia Fakultatean eta Erizaintzako eskoletan , eta komunikazio akademiko espezializatuak hizkuntza-baliabide espezializatuak , eta bereziki terminologia , ezinbestekoak dituelarik , zalantzarik ez dago askotariko baliabide espezializatuak garatu direla azken hamarkadetan alor akademikoan , besteak beste , irakaskuntzarako material didaktikoetan , eta euskaraz idatzitako doktoretza - eta master - tesietan zein gradu bukaerako lanetan . 1<2 lista list OSA14 183-195 216-264 Osasunarekin zerikusia duten alor profesionaletan mundu akademikoan baino presentzia mugatuagoa du euskarak , Ezaguna da mundu akademikoan erabiltzen diren testu-generoak ( esku-liburuak , apunteak , aurkezpenak , lan akademikoak . ) eta mundu profesionalean erabiltzen direnak ( kasu klinikoak , historia klinikoak , osasun-txostenak , artikulu zientifikoak . ) desberdinak direla , eta testu-genero desberdinek diskurtso-balaibide eta fraseologia desberdinak erabiltzen dituztela . 183-215 216-264 Osasunarekin zerikusia duten alor profesionaletan mundu akademikoan baino presentzia mugatuagoa du euskarak , baina ezaguna da azken aldian gero eta gehiago direla alor klinikoetan ere euskaraz aritu nahi duten pazienteak eta profesionalak . Ezaguna da mundu akademikoan erabiltzen diren testu-generoak ( esku-liburuak , apunteak , aurkezpenak , lan akademikoak . ) eta mundu profesionalean erabiltzen direnak ( kasu klinikoak , historia klinikoak , osasun-txostenak , artikulu zientifikoak . ) desberdinak direla , eta testu-genero desberdinek diskurtso-balaibide eta fraseologia desberdinak erabiltzen dituztela . 1>2 prestatzea preparation OSA14 183-195 196-215 Osasunarekin zerikusia duten alor profesionaletan mundu akademikoan baino presentzia mugatuagoa du euskarak , baina ezaguna da azken aldian gero eta gehiago direla alor klinikoetan ere euskaraz aritu nahi duten pazienteak eta profesionalak . 183-215 183-215 Osasunarekin zerikusia duten alor profesionaletan mundu akademikoan baino presentzia mugatuagoa du euskarak , baina ezaguna da azken aldian gero eta gehiago direla alor klinikoetan ere euskaraz aritu nahi duten pazienteak eta profesionalak . Osasunarekin zerikusia duten alor profesionaletan mundu akademikoan baino presentzia mugatuagoa du euskarak , baina ezaguna da azken aldian gero eta gehiago direla alor klinikoetan ere euskaraz aritu nahi duten pazienteak eta profesionalak . 1<2 disjuntzioa disjunction OSA14 216-264 315-336 Ezaguna da mundu akademikoan erabiltzen diren testu-generoak ( esku-liburuak , apunteak , aurkezpenak , lan akademikoak . ) eta mundu profesionalean erabiltzen direnak ( kasu klinikoak , historia klinikoak , osasun-txostenak , artikulu zientifikoak . ) desberdinak direla , eta testu-genero desberdinek diskurtso-balaibide eta fraseologia desberdinak erabiltzen dituztela . beharrezkoa da orain arte eguneroko erabileran garatutako hizkuntza-baliabideak deskribatzea eta horien ezagutzan oinarritzea euskara alor berrietara hedatzen laguntzeko tresnak eta baliabideak . 216-264 308-336 Ezaguna da mundu akademikoan erabiltzen diren testu-generoak ( esku-liburuak , apunteak , aurkezpenak , lan akademikoak . ) eta mundu profesionalean erabiltzen direnak ( kasu klinikoak , historia klinikoak , osasun-txostenak , artikulu zientifikoak . ) desberdinak direla , eta testu-genero desberdinek diskurtso-balaibide eta fraseologia desberdinak erabiltzen dituztela . Gure iritziz , halako baliabideak eskaintzeko , beharrezkoa da orain arte eguneroko erabileran garatutako hizkuntza-baliabideak deskribatzea eta horien ezagutzan oinarritzea euskara alor berrietara hedatzen laguntzeko tresnak eta baliabideak . 1>2 prestatzea preparation OSA14 216-264 265-285 Ezaguna da mundu akademikoan erabiltzen diren testu-generoak ( esku-liburuak , apunteak , aurkezpenak , lan akademikoak . ) eta mundu profesionalean erabiltzen direnak ( kasu klinikoak , historia klinikoak , osasun-txostenak , artikulu zientifikoak . ) desberdinak direla , eta testu-genero desberdinek diskurtso-balaibide eta fraseologia desberdinak erabiltzen dituztela . Egun oro har onartuta dago , halaber , ondo garatutako hizkuntzetan terminologia aldatu egiten dela denboran zehar eta komunikazio-egoeren arabera . 216-264 265-285 Ezaguna da mundu akademikoan erabiltzen diren testu-generoak ( esku-liburuak , apunteak , aurkezpenak , lan akademikoak . ) eta mundu profesionalean erabiltzen direnak ( kasu klinikoak , historia klinikoak , osasun-txostenak , artikulu zientifikoak . ) desberdinak direla , eta testu-genero desberdinek diskurtso-balaibide eta fraseologia desberdinak erabiltzen dituztela . Egun oro har onartuta dago , halaber , ondo garatutako hizkuntzetan terminologia aldatu egiten dela denboran zehar eta komunikazio-egoeren arabera . 1<2 bateratzea joint OSA14 286-296 297-307 Euskararen normalizazioari begira jomugan izan behar dugun egoeran , beraz , testu-generoei eta komunikazio-egoerei egokitzen zaizkien askotariko hizkuntza-baliabide espezializatuak behar dira . 286-307 286-307 Euskararen normalizazioari begira jomugan izan behar dugun egoeran , beraz , testu-generoei eta komunikazio-egoerei egokitzen zaizkien askotariko hizkuntza-baliabide espezializatuak behar dira . Euskararen normalizazioari begira jomugan izan behar dugun egoeran , beraz , testu-generoei eta komunikazio-egoerei egokitzen zaizkien askotariko hizkuntza-baliabide espezializatuak behar dira . 1>2 testuingurua background OSA14 297-307 315-336 testu-generoei eta komunikazio-egoerei egokitzen zaizkien askotariko hizkuntza-baliabide espezializatuak behar dira . beharrezkoa da orain arte eguneroko erabileran garatutako hizkuntza-baliabideak deskribatzea eta horien ezagutzan oinarritzea euskara alor berrietara hedatzen laguntzeko tresnak eta baliabideak . 286-307 308-336 Euskararen normalizazioari begira jomugan izan behar dugun egoeran , beraz , testu-generoei eta komunikazio-egoerei egokitzen zaizkien askotariko hizkuntza-baliabide espezializatuak behar dira . Gure iritziz , halako baliabideak eskaintzeko , beharrezkoa da orain arte eguneroko erabileran garatutako hizkuntza-baliabideak deskribatzea eta horien ezagutzan oinarritzea euskara alor berrietara hedatzen laguntzeko tresnak eta baliabideak . 1>2 prestatzea preparation OSA14 308-314 315-336 Gure iritziz , halako baliabideak eskaintzeko , beharrezkoa da orain arte eguneroko erabileran garatutako hizkuntza-baliabideak deskribatzea eta horien ezagutzan oinarritzea euskara alor berrietara hedatzen laguntzeko tresnak eta baliabideak . 308-336 308-336 Gure iritziz , halako baliabideak eskaintzeko , beharrezkoa da orain arte eguneroko erabileran garatutako hizkuntza-baliabideak deskribatzea eta horien ezagutzan oinarritzea euskara alor berrietara hedatzen laguntzeko tresnak eta baliabideak . Gure iritziz , halako baliabideak eskaintzeko , beharrezkoa da orain arte eguneroko erabileran garatutako hizkuntza-baliabideak deskribatzea eta horien ezagutzan oinarritzea euskara alor berrietara hedatzen laguntzeko tresnak eta baliabideak . 1>2 helburua purpose OSA14 11-38 315-336 2008 ikasturtean abian jarri zen GARATERM proiektuaren helburu nagusia da euskararen erregistro akademiko-profesionalen garapen naturala erregistro horien ikerketarekin eta irakaskuntzarekin uztartzeko tresnak eta baliabideak garatzea eta integratzea . beharrezkoa da orain arte eguneroko erabileran garatutako hizkuntza-baliabideak deskribatzea eta horien ezagutzan oinarritzea euskara alor berrietara hedatzen laguntzeko tresnak eta baliabideak . 11-38 308-336 2008 ikasturtean abian jarri zen GARATERM proiektuaren helburu nagusia da euskararen erregistro akademiko-profesionalen garapen naturala erregistro horien ikerketarekin eta irakaskuntzarekin uztartzeko tresnak eta baliabideak garatzea eta integratzea . Gure iritziz , halako baliabideak eskaintzeko , beharrezkoa da orain arte eguneroko erabileran garatutako hizkuntza-baliabideak deskribatzea eta horien ezagutzan oinarritzea euskara alor berrietara hedatzen laguntzeko tresnak eta baliabideak . 1<2 elaborazioa elaboration OSA14 315-336 337-356 beharrezkoa da orain arte eguneroko erabileran garatutako hizkuntza-baliabideak deskribatzea eta horien ezagutzan oinarritzea euskara alor berrietara hedatzen laguntzeko tresnak eta baliabideak . Garaterm proiektuaren barruan zenbait tresna eta baliabide garatu dira alor akademikoetan erabiltzen diren testuak eta terminologia ikusgai egiten joateko : 308-336 337-370 Gure iritziz , halako baliabideak eskaintzeko , beharrezkoa da orain arte eguneroko erabileran garatutako hizkuntza-baliabideak deskribatzea eta horien ezagutzan oinarritzea euskara alor berrietara hedatzen laguntzeko tresnak eta baliabideak . Garaterm proiektuaren barruan zenbait tresna eta baliabide garatu dira alor akademikoetan erabiltzen diren testuak eta terminologia ikusgai egiten joateko : Garaterm lan-ingurunea , Garaterm corpusa eta Terminologia Zerbitzurako Online Sistema ( TZOS ) . 1<2 elaborazioa elaboration OSA14 337-356 357-370 Garaterm proiektuaren barruan zenbait tresna eta baliabide garatu dira alor akademikoetan erabiltzen diren testuak eta terminologia ikusgai egiten joateko : Garaterm lan-ingurunea , Garaterm corpusa eta Terminologia Zerbitzurako Online Sistema ( TZOS ) . 337-370 337-370 Garaterm proiektuaren barruan zenbait tresna eta baliabide garatu dira alor akademikoetan erabiltzen diren testuak eta terminologia ikusgai egiten joateko : Garaterm lan-ingurunea , Garaterm corpusa eta Terminologia Zerbitzurako Online Sistema ( TZOS ) . Garaterm proiektuaren barruan zenbait tresna eta baliabide garatu dira alor akademikoetan erabiltzen diren testuak eta terminologia ikusgai egiten joateko : Garaterm lan-ingurunea , Garaterm corpusa eta Terminologia Zerbitzurako Online Sistema ( TZOS ) . 1<2 elaborazioa elaboration OSA14 371-375 376-391 Baliabide horiek elikatzeari begira , funtsezkoa da Terminologia Sareak Ehunduz programa , adituen eta hizkuntzalarien arteko elkarlana bideratzeko ezinbestekoa dena . 371-391 371-391 Baliabide horiek elikatzeari begira , funtsezkoa da Terminologia Sareak Ehunduz programa , adituen eta hizkuntzalarien arteko elkarlana bideratzeko ezinbestekoa dena . Baliabide horiek elikatzeari begira , funtsezkoa da Terminologia Sareak Ehunduz programa , adituen eta hizkuntzalarien arteko elkarlana bideratzeko ezinbestekoa dena . 1>2 testuingurua background OSA14 337-356 376-391 Garaterm proiektuaren barruan zenbait tresna eta baliabide garatu dira alor akademikoetan erabiltzen diren testuak eta terminologia ikusgai egiten joateko : funtsezkoa da Terminologia Sareak Ehunduz programa , adituen eta hizkuntzalarien arteko elkarlana bideratzeko ezinbestekoa dena . 337-370 371-391 Garaterm proiektuaren barruan zenbait tresna eta baliabide garatu dira alor akademikoetan erabiltzen diren testuak eta terminologia ikusgai egiten joateko : Garaterm lan-ingurunea , Garaterm corpusa eta Terminologia Zerbitzurako Online Sistema ( TZOS ) . Baliabide horiek elikatzeari begira , funtsezkoa da Terminologia Sareak Ehunduz programa , adituen eta hizkuntzalarien arteko elkarlana bideratzeko ezinbestekoa dena . 1<2 elaborazioa elaboration OSA14 337-356 392-400 Garaterm proiektuaren barruan zenbait tresna eta baliabide garatu dira alor akademikoetan erabiltzen diren testuak eta terminologia ikusgai egiten joateko : Osasun alorreko terminologiari buruzko zenbait ikerketa-lan ere egin dira 337-370 392-412 Garaterm proiektuaren barruan zenbait tresna eta baliabide garatu dira alor akademikoetan erabiltzen diren testuak eta terminologia ikusgai egiten joateko : Garaterm lan-ingurunea , Garaterm corpusa eta Terminologia Zerbitzurako Online Sistema ( TZOS ) . Osasun alorreko terminologiari buruzko zenbait ikerketa-lan ere egin dira eta beste zenbait eramaten ari dira aurrera irakasle-adituekiko elkarlan horri esker . 1<2 elaborazioa elaboration OSA14 392-400 401-412 Osasun alorreko terminologiari buruzko zenbait ikerketa-lan ere egin dira eta beste zenbait eramaten ari dira aurrera irakasle-adituekiko elkarlan horri esker . 392-412 392-412 Osasun alorreko terminologiari buruzko zenbait ikerketa-lan ere egin dira eta beste zenbait eramaten ari dira aurrera irakasle-adituekiko elkarlan horri esker . Osasun alorreko terminologiari buruzko zenbait ikerketa-lan ere egin dira eta beste zenbait eramaten ari dira aurrera irakasle-adituekiko elkarlan horri esker . 1<2 sekuentzia sequence OSA15 1-11 57-72 Bakterioen diguanilato ziklasen adierazpenak zelula eukariotoen IFN-beta sintesiarengan duen eragina . Proiektu honetan zelula eukariotoengan bakterioek ekoizten dituzten diguanilato ziklasa izaneko entzimek duten eragina aztertu da . 1-11 57-72 Bakterioen diguanilato ziklasen adierazpenak zelula eukariotoen IFN-beta sintesiarengan duen eragina . Proiektu honetan zelula eukariotoengan bakterioek ekoizten dituzten diguanilato ziklasa izaneko entzimek duten eragina aztertu da . 1>2 prestatzea preparation OSA15 12-29 57-72 Azken urteotan argitaratu diren lanek erakutsi dutenaren arabera nabarmena da berezko immunitatea aktibatzen duten molekulen efektu antitumorala . Proiektu honetan zelula eukariotoengan bakterioek ekoizten dituzten diguanilato ziklasa izaneko entzimek duten eragina aztertu da . 12-29 57-72 Azken urteotan argitaratu diren lanek erakutsi dutenaren arabera nabarmena da berezko immunitatea aktibatzen duten molekulen efektu antitumorala . Proiektu honetan zelula eukariotoengan bakterioek ekoizten dituzten diguanilato ziklasa izaneko entzimek duten eragina aztertu da . 1>2 prestatzea preparation OSA15 12-29 30-46 Azken urteotan argitaratu diren lanek erakutsi dutenaren arabera nabarmena da berezko immunitatea aktibatzen duten molekulen efektu antitumorala . Konkretuki , lehen motako interferoien ( IFN-I ) ekoizpena aktibatzen duten molekulek sistema immunologikoarengan eragiten dute , 12-29 30-56 Azken urteotan argitaratu diren lanek erakutsi dutenaren arabera nabarmena da berezko immunitatea aktibatzen duten molekulen efektu antitumorala . Konkretuki , lehen motako interferoien ( IFN-I ) ekoizpena aktibatzen duten molekulek sistema immunologikoarengan eragiten dute , gorputz defentsek tumorearen aurka indar gehiagorekin jardun ahal izateko . 1<2 elaborazioa elaboration OSA15 30-46 47-56 Konkretuki , lehen motako interferoien ( IFN-I ) ekoizpena aktibatzen duten molekulek sistema immunologikoarengan eragiten dute , gorputz defentsek tumorearen aurka indar gehiagorekin jardun ahal izateko . 30-56 30-56 Konkretuki , lehen motako interferoien ( IFN-I ) ekoizpena aktibatzen duten molekulek sistema immunologikoarengan eragiten dute , gorputz defentsek tumorearen aurka indar gehiagorekin jardun ahal izateko . Konkretuki , lehen motako interferoien ( IFN-I ) ekoizpena aktibatzen duten molekulek sistema immunologikoarengan eragiten dute , gorputz defentsek tumorearen aurka indar gehiagorekin jardun ahal izateko . 1<2 helburua purpose OSA15 57-72 73-81 Proiektu honetan zelula eukariotoengan bakterioek ekoizten dituzten diguanilato ziklasa izaneko entzimek duten eragina aztertu da . Proteina hauek GGDEF aminoazidoz osatutako dominioak dituzte beraien sekuentzian 57-72 73-95 Proiektu honetan zelula eukariotoengan bakterioek ekoizten dituzten diguanilato ziklasa izaneko entzimek duten eragina aztertu da . Proteina hauek GGDEF aminoazidoz osatutako dominioak dituzte beraien sekuentzian eta horri esker GMP diziklikoa sintetizatzeko gai dira , bi GTP molekuletatik abiatuta . 1<2 elaborazioa elaboration OSA15 73-81 82-90 Proteina hauek GGDEF aminoazidoz osatutako dominioak dituzte beraien sekuentzian eta horri esker GMP diziklikoa sintetizatzeko gai dira , 73-95 73-95 Proteina hauek GGDEF aminoazidoz osatutako dominioak dituzte beraien sekuentzian eta horri esker GMP diziklikoa sintetizatzeko gai dira , bi GTP molekuletatik abiatuta . Proteina hauek GGDEF aminoazidoz osatutako dominioak dituzte beraien sekuentzian eta horri esker GMP diziklikoa sintetizatzeko gai dira , bi GTP molekuletatik abiatuta . 1<2 ondorioa result OSA15 82-90 91-95 eta horri esker GMP diziklikoa sintetizatzeko gai dira , bi GTP molekuletatik abiatuta . 73-95 73-95 Proteina hauek GGDEF aminoazidoz osatutako dominioak dituzte beraien sekuentzian eta horri esker GMP diziklikoa sintetizatzeko gai dira , bi GTP molekuletatik abiatuta . Proteina hauek GGDEF aminoazidoz osatutako dominioak dituzte beraien sekuentzian eta horri esker GMP diziklikoa sintetizatzeko gai dira , bi GTP molekuletatik abiatuta . 1<2 metodoa means OSA15 57-72 96-113 Proiektu honetan zelula eukariotoengan bakterioek ekoizten dituzten diguanilato ziklasa izaneko entzimek duten eragina aztertu da . Frogatu dugunaren arabera , diguanilato ziklasek sortzen duten GMP diziklikoak lehen motako interferoien ekoizpen hobea eragiten du , 57-72 96-119 Proiektu honetan zelula eukariotoengan bakterioek ekoizten dituzten diguanilato ziklasa izaneko entzimek duten eragina aztertu da . Frogatu dugunaren arabera , diguanilato ziklasek sortzen duten GMP diziklikoak lehen motako interferoien ekoizpen hobea eragiten du , GMP diziklikoaren transfekzio zuzenarekin alderatuta . 1<2 elaborazioa elaboration OSA15 96-113 114-119 Frogatu dugunaren arabera , diguanilato ziklasek sortzen duten GMP diziklikoak lehen motako interferoien ekoizpen hobea eragiten du , GMP diziklikoaren transfekzio zuzenarekin alderatuta . 96-119 96-119 Frogatu dugunaren arabera , diguanilato ziklasek sortzen duten GMP diziklikoak lehen motako interferoien ekoizpen hobea eragiten du , GMP diziklikoaren transfekzio zuzenarekin alderatuta . Frogatu dugunaren arabera , diguanilato ziklasek sortzen duten GMP diziklikoak lehen motako interferoien ekoizpen hobea eragiten du , GMP diziklikoaren transfekzio zuzenarekin alderatuta . 1<2 metodoa means OSA15 96-113 120-134 Frogatu dugunaren arabera , diguanilato ziklasek sortzen duten GMP diziklikoak lehen motako interferoien ekoizpen hobea eragiten du , STING erretikulu endoplasmatikoan kokatua dagoen proteina bat da , GMP diziklikoa detektatzeko gai dena , 96-119 120-147 Frogatu dugunaren arabera , diguanilato ziklasek sortzen duten GMP diziklikoak lehen motako interferoien ekoizpen hobea eragiten du , GMP diziklikoaren transfekzio zuzenarekin alderatuta . STING erretikulu endoplasmatikoan kokatua dagoen proteina bat da , GMP diziklikoa detektatzeko gai dena , eta ondorioz , lehen motako interferoien ekoizpena eragingo duen erreakzioa pizten du . 1<2 elaborazioa elaboration OSA15 120-134 135-147 STING erretikulu endoplasmatikoan kokatua dagoen proteina bat da , GMP diziklikoa detektatzeko gai dena , eta ondorioz , lehen motako interferoien ekoizpena eragingo duen erreakzioa pizten du . 120-147 120-147 STING erretikulu endoplasmatikoan kokatua dagoen proteina bat da , GMP diziklikoa detektatzeko gai dena , eta ondorioz , lehen motako interferoien ekoizpena eragingo duen erreakzioa pizten du . STING erretikulu endoplasmatikoan kokatua dagoen proteina bat da , GMP diziklikoa detektatzeko gai dena , eta ondorioz , lehen motako interferoien ekoizpena eragingo duen erreakzioa pizten du . 1<2 ondorioa result OSA15 96-113 148-157 Frogatu dugunaren arabera , diguanilato ziklasek sortzen duten GMP diziklikoak lehen motako interferoien ekoizpen hobea eragiten du , Gure datuen arabera , diguanilato ziklasen GGDEF dominioa beharrezkoa da 96-119 148-174 Frogatu dugunaren arabera , diguanilato ziklasek sortzen duten GMP diziklikoak lehen motako interferoien ekoizpen hobea eragiten du , GMP diziklikoaren transfekzio zuzenarekin alderatuta . Gure datuen arabera , diguanilato ziklasen GGDEF dominioa beharrezkoa da GMP diziklikoa sintetizatzeko eta STING proteina ezinbestekoa da mekanismo honen bidez berezko immunitatea aktibatu ahal izateko . 1<2 ebidentzia evidence OSA15 148-157 158-160 Gure datuen arabera , diguanilato ziklasen GGDEF dominioa beharrezkoa da GMP diziklikoa sintetizatzeko 148-174 148-174 Gure datuen arabera , diguanilato ziklasen GGDEF dominioa beharrezkoa da GMP diziklikoa sintetizatzeko eta STING proteina ezinbestekoa da mekanismo honen bidez berezko immunitatea aktibatu ahal izateko . Gure datuen arabera , diguanilato ziklasen GGDEF dominioa beharrezkoa da GMP diziklikoa sintetizatzeko eta STING proteina ezinbestekoa da mekanismo honen bidez berezko immunitatea aktibatu ahal izateko . 1<2 helburua purpose OSA15 148-157 161-165 Gure datuen arabera , diguanilato ziklasen GGDEF dominioa beharrezkoa da eta STING proteina ezinbestekoa da 148-174 148-174 Gure datuen arabera , diguanilato ziklasen GGDEF dominioa beharrezkoa da GMP diziklikoa sintetizatzeko eta STING proteina ezinbestekoa da mekanismo honen bidez berezko immunitatea aktibatu ahal izateko . Gure datuen arabera , diguanilato ziklasen GGDEF dominioa beharrezkoa da GMP diziklikoa sintetizatzeko eta STING proteina ezinbestekoa da mekanismo honen bidez berezko immunitatea aktibatu ahal izateko . 1<2 bateratzea joint OSA15 161-165 166-174 eta STING proteina ezinbestekoa da mekanismo honen bidez berezko immunitatea aktibatu ahal izateko . 148-174 148-174 Gure datuen arabera , diguanilato ziklasen GGDEF dominioa beharrezkoa da GMP diziklikoa sintetizatzeko eta STING proteina ezinbestekoa da mekanismo honen bidez berezko immunitatea aktibatu ahal izateko . Gure datuen arabera , diguanilato ziklasen GGDEF dominioa beharrezkoa da GMP diziklikoa sintetizatzeko eta STING proteina ezinbestekoa da mekanismo honen bidez berezko immunitatea aktibatu ahal izateko . 1<2 helburua purpose OSA18 1-6 64-81 Hipoxia-iskemiaren eragina arratoien entzumen gaitasunean . Gure helburua , hipoxia iskemia baten ondorioz kaltetua izan den entzumen gaitasunaren osotasun funtzionala determinatzea izan da , 1-6 64-95 Hipoxia-iskemiaren eragina arratoien entzumen gaitasunean . Gure helburua , hipoxia iskemia baten ondorioz kaltetua izan den entzumen gaitasunaren osotasun funtzionala determinatzea izan da , eta metodo histologikoen bitartez , entzefalo enborreko kalteak ikustea arratoia modelo gisa erabilita . 1>2 prestatzea preparation OSA18 7-16 64-81 Entzumen gaitasunaren heltze prozesua nerbio sistema zentralaren mielinizazioarekin erlazionatuta dago Gure helburua , hipoxia iskemia baten ondorioz kaltetua izan den entzumen gaitasunaren osotasun funtzionala determinatzea izan da , 7-27 64-95 Entzumen gaitasunaren heltze prozesua nerbio sistema zentralaren mielinizazioarekin erlazionatuta dago eta hainbat gaixotasunekin kaltetu daiteke , entzefalopatia hipoxiko iskemikoarekin adibidez . Gure helburua , hipoxia iskemia baten ondorioz kaltetua izan den entzumen gaitasunaren osotasun funtzionala determinatzea izan da , eta metodo histologikoen bitartez , entzefalo enborreko kalteak ikustea arratoia modelo gisa erabilita . 1>2 prestatzea preparation OSA18 7-16 17-27 Entzumen gaitasunaren heltze prozesua nerbio sistema zentralaren mielinizazioarekin erlazionatuta dago eta hainbat gaixotasunekin kaltetu daiteke , entzefalopatia hipoxiko iskemikoarekin adibidez . 7-27 7-27 Entzumen gaitasunaren heltze prozesua nerbio sistema zentralaren mielinizazioarekin erlazionatuta dago eta hainbat gaixotasunekin kaltetu daiteke , entzefalopatia hipoxiko iskemikoarekin adibidez . Entzumen gaitasunaren heltze prozesua nerbio sistema zentralaren mielinizazioarekin erlazionatuta dago eta hainbat gaixotasunekin kaltetu daiteke , entzefalopatia hipoxiko iskemikoarekin adibidez . 1<2 bateratzea joint OSA18 28-34 35-39 Jaio berrien entzumen gaitasuna neurtu ahal izateko neurketa metodo kuantitatiboak erabiltzen dira 28-63 28-63 Jaio berrien entzumen gaitasuna neurtu ahal izateko neurketa metodo kuantitatiboak erabiltzen dira eta hauetariko metodo bat , entzumen potentzial ebokatuak neurtzea da , estimulu akustiko baten ostean entzun-bidean zehar gertatzen diren boltaje aldaketak neurtzen dituena . Jaio berrien entzumen gaitasuna neurtu ahal izateko neurketa metodo kuantitatiboak erabiltzen dira eta hauetariko metodo bat , entzumen potentzial ebokatuak neurtzea da , estimulu akustiko baten ostean entzun-bidean zehar gertatzen diren boltaje aldaketak neurtzen dituena . 1>2 helburua purpose OSA18 7-16 35-39 Entzumen gaitasunaren heltze prozesua nerbio sistema zentralaren mielinizazioarekin erlazionatuta dago neurketa metodo kuantitatiboak erabiltzen dira 7-27 28-63 Entzumen gaitasunaren heltze prozesua nerbio sistema zentralaren mielinizazioarekin erlazionatuta dago eta hainbat gaixotasunekin kaltetu daiteke , entzefalopatia hipoxiko iskemikoarekin adibidez . Jaio berrien entzumen gaitasuna neurtu ahal izateko neurketa metodo kuantitatiboak erabiltzen dira eta hauetariko metodo bat , entzumen potentzial ebokatuak neurtzea da , estimulu akustiko baten ostean entzun-bidean zehar gertatzen diren boltaje aldaketak neurtzen dituena . 1<2 elaborazioa elaboration OSA18 35-39 40-63 neurketa metodo kuantitatiboak erabiltzen dira eta hauetariko metodo bat , entzumen potentzial ebokatuak neurtzea da , estimulu akustiko baten ostean entzun-bidean zehar gertatzen diren boltaje aldaketak neurtzen dituena . 28-63 28-63 Jaio berrien entzumen gaitasuna neurtu ahal izateko neurketa metodo kuantitatiboak erabiltzen dira eta hauetariko metodo bat , entzumen potentzial ebokatuak neurtzea da , estimulu akustiko baten ostean entzun-bidean zehar gertatzen diren boltaje aldaketak neurtzen dituena . Jaio berrien entzumen gaitasuna neurtu ahal izateko neurketa metodo kuantitatiboak erabiltzen dira eta hauetariko metodo bat , entzumen potentzial ebokatuak neurtzea da , estimulu akustiko baten ostean entzun-bidean zehar gertatzen diren boltaje aldaketak neurtzen dituena . 1<2 elaborazioa elaboration OSA18 64-81 82-95 Gure helburua , hipoxia iskemia baten ondorioz kaltetua izan den entzumen gaitasunaren osotasun funtzionala determinatzea izan da , eta metodo histologikoen bitartez , entzefalo enborreko kalteak ikustea arratoia modelo gisa erabilita . 64-95 64-95 Gure helburua , hipoxia iskemia baten ondorioz kaltetua izan den entzumen gaitasunaren osotasun funtzionala determinatzea izan da , eta metodo histologikoen bitartez , entzefalo enborreko kalteak ikustea arratoia modelo gisa erabilita . Gure helburua , hipoxia iskemia baten ondorioz kaltetua izan den entzumen gaitasunaren osotasun funtzionala determinatzea izan da , eta metodo histologikoen bitartez , entzefalo enborreko kalteak ikustea arratoia modelo gisa erabilita . 1<2 metodoa means OSA18 96-107 157-158,163-164 Honetarako , 7 egunetako Sprague-Dawley arratoiak bi taldetan zoriz banatu genituen : Entzumen potentzialak <*> neurtu ziren 96-156 157-192 Honetarako , 7 egunetako Sprague-Dawley arratoiak bi taldetan zoriz banatu genituen : kontrol taldea ( n = 10 ) ( inongo kalterik pairatu dutenak ) eta hipoxia iskemia ( HI ) ( n = 10 ) taldea , zeintzuek iskemia ( arteria karotidaren behin betiko ixtea ) eta hipoxia ( O2 %8ra gutxitzea ) pairatu duten , Rice-Vannucci metodoa jarraituz . Entzumen potentzialak GSI Audera aparatua erabiliz neurtu ziren arratoiak 14 egun zituztenean eta ondoren , animaliak sakrifikatu , entzefalo enborra isolatu , paraformaldehidoan fixatu , parafinan barneratu , moztu eta hipoxiprobe kitaren bitartez tindatu ziren . 1>2 prestatzea preparation OSA18 96-107 108-156 Honetarako , 7 egunetako Sprague-Dawley arratoiak bi taldetan zoriz banatu genituen : kontrol taldea ( n = 10 ) ( inongo kalterik pairatu dutenak ) eta hipoxia iskemia ( HI ) ( n = 10 ) taldea , zeintzuek iskemia ( arteria karotidaren behin betiko ixtea ) eta hipoxia ( O2 %8ra gutxitzea ) pairatu duten , Rice-Vannucci metodoa jarraituz . 96-156 96-156 Honetarako , 7 egunetako Sprague-Dawley arratoiak bi taldetan zoriz banatu genituen : kontrol taldea ( n = 10 ) ( inongo kalterik pairatu dutenak ) eta hipoxia iskemia ( HI ) ( n = 10 ) taldea , zeintzuek iskemia ( arteria karotidaren behin betiko ixtea ) eta hipoxia ( O2 %8ra gutxitzea ) pairatu duten , Rice-Vannucci metodoa jarraituz . Honetarako , 7 egunetako Sprague-Dawley arratoiak bi taldetan zoriz banatu genituen : kontrol taldea ( n = 10 ) ( inongo kalterik pairatu dutenak ) eta hipoxia iskemia ( HI ) ( n = 10 ) taldea , zeintzuek iskemia ( arteria karotidaren behin betiko ixtea ) eta hipoxia ( O2 %8ra gutxitzea ) pairatu duten , Rice-Vannucci metodoa jarraituz . 1<2 elaborazioa elaboration OSA18 64-81 157-158,163-164 Gure helburua , hipoxia iskemia baten ondorioz kaltetua izan den entzumen gaitasunaren osotasun funtzionala determinatzea izan da , Entzumen potentzialak <*> neurtu ziren 64-95 157-192 Gure helburua , hipoxia iskemia baten ondorioz kaltetua izan den entzumen gaitasunaren osotasun funtzionala determinatzea izan da , eta metodo histologikoen bitartez , entzefalo enborreko kalteak ikustea arratoia modelo gisa erabilita . Entzumen potentzialak GSI Audera aparatua erabiliz neurtu ziren arratoiak 14 egun zituztenean eta ondoren , animaliak sakrifikatu , entzefalo enborra isolatu , paraformaldehidoan fixatu , parafinan barneratu , moztu eta hipoxiprobe kitaren bitartez tindatu ziren . 1<2 elaborazioa elaboration OSA18 159-162 163-164 GSI Audera aparatua erabiliz neurtu ziren 157-192 157-192 Entzumen potentzialak GSI Audera aparatua erabiliz neurtu ziren arratoiak 14 egun zituztenean eta ondoren , animaliak sakrifikatu , entzefalo enborra isolatu , paraformaldehidoan fixatu , parafinan barneratu , moztu eta hipoxiprobe kitaren bitartez tindatu ziren . Entzumen potentzialak GSI Audera aparatua erabiliz neurtu ziren arratoiak 14 egun zituztenean eta ondoren , animaliak sakrifikatu , entzefalo enborra isolatu , paraformaldehidoan fixatu , parafinan barneratu , moztu eta hipoxiprobe kitaren bitartez tindatu ziren . 1>2 metodoa means OSA18 165-168 169-171,186-192 arratoiak 14 egun zituztenean eta ondoren , <*> eta hipoxiprobe kitaren bitartez tindatu ziren . 157-192 157-192 Entzumen potentzialak GSI Audera aparatua erabiliz neurtu ziren arratoiak 14 egun zituztenean eta ondoren , animaliak sakrifikatu , entzefalo enborra isolatu , paraformaldehidoan fixatu , parafinan barneratu , moztu eta hipoxiprobe kitaren bitartez tindatu ziren . Entzumen potentzialak GSI Audera aparatua erabiliz neurtu ziren arratoiak 14 egun zituztenean eta ondoren , animaliak sakrifikatu , entzefalo enborra isolatu , paraformaldehidoan fixatu , parafinan barneratu , moztu eta hipoxiprobe kitaren bitartez tindatu ziren . 1>2 zirkunstantzia circumstance OSA18 157-158,163-164 169-171,186-192 Entzumen potentzialak <*> neurtu ziren eta ondoren , <*> eta hipoxiprobe kitaren bitartez tindatu ziren . 157-192 157-192 Entzumen potentzialak GSI Audera aparatua erabiliz neurtu ziren arratoiak 14 egun zituztenean eta ondoren , animaliak sakrifikatu , entzefalo enborra isolatu , paraformaldehidoan fixatu , parafinan barneratu , moztu eta hipoxiprobe kitaren bitartez tindatu ziren . Entzumen potentzialak GSI Audera aparatua erabiliz neurtu ziren arratoiak 14 egun zituztenean eta ondoren , animaliak sakrifikatu , entzefalo enborra isolatu , paraformaldehidoan fixatu , parafinan barneratu , moztu eta hipoxiprobe kitaren bitartez tindatu ziren . 1<2 elaborazioa elaboration OSA18 169-171,186-192 172-174 eta ondoren , <*> eta hipoxiprobe kitaren bitartez tindatu ziren . animaliak sakrifikatu , 157-192 157-192 Entzumen potentzialak GSI Audera aparatua erabiliz neurtu ziren arratoiak 14 egun zituztenean eta ondoren , animaliak sakrifikatu , entzefalo enborra isolatu , paraformaldehidoan fixatu , parafinan barneratu , moztu eta hipoxiprobe kitaren bitartez tindatu ziren . Entzumen potentzialak GSI Audera aparatua erabiliz neurtu ziren arratoiak 14 egun zituztenean eta ondoren , animaliak sakrifikatu , entzefalo enborra isolatu , paraformaldehidoan fixatu , parafinan barneratu , moztu eta hipoxiprobe kitaren bitartez tindatu ziren . 1<2 lista list OSA18 169-171,186-192 175-178 eta ondoren , <*> eta hipoxiprobe kitaren bitartez tindatu ziren . entzefalo enborra isolatu , 157-192 157-192 Entzumen potentzialak GSI Audera aparatua erabiliz neurtu ziren arratoiak 14 egun zituztenean eta ondoren , animaliak sakrifikatu , entzefalo enborra isolatu , paraformaldehidoan fixatu , parafinan barneratu , moztu eta hipoxiprobe kitaren bitartez tindatu ziren . Entzumen potentzialak GSI Audera aparatua erabiliz neurtu ziren arratoiak 14 egun zituztenean eta ondoren , animaliak sakrifikatu , entzefalo enborra isolatu , paraformaldehidoan fixatu , parafinan barneratu , moztu eta hipoxiprobe kitaren bitartez tindatu ziren . 1<2 lista list OSA18 169-171,186-192 179-181 eta ondoren , <*> eta hipoxiprobe kitaren bitartez tindatu ziren . paraformaldehidoan fixatu , 157-192 157-192 Entzumen potentzialak GSI Audera aparatua erabiliz neurtu ziren arratoiak 14 egun zituztenean eta ondoren , animaliak sakrifikatu , entzefalo enborra isolatu , paraformaldehidoan fixatu , parafinan barneratu , moztu eta hipoxiprobe kitaren bitartez tindatu ziren . Entzumen potentzialak GSI Audera aparatua erabiliz neurtu ziren arratoiak 14 egun zituztenean eta ondoren , animaliak sakrifikatu , entzefalo enborra isolatu , paraformaldehidoan fixatu , parafinan barneratu , moztu eta hipoxiprobe kitaren bitartez tindatu ziren . 1<2 lista list OSA18 169-171,186-192 182-184 eta ondoren , <*> eta hipoxiprobe kitaren bitartez tindatu ziren . parafinan barneratu , 157-192 157-192 Entzumen potentzialak GSI Audera aparatua erabiliz neurtu ziren arratoiak 14 egun zituztenean eta ondoren , animaliak sakrifikatu , entzefalo enborra isolatu , paraformaldehidoan fixatu , parafinan barneratu , moztu eta hipoxiprobe kitaren bitartez tindatu ziren . Entzumen potentzialak GSI Audera aparatua erabiliz neurtu ziren arratoiak 14 egun zituztenean eta ondoren , animaliak sakrifikatu , entzefalo enborra isolatu , paraformaldehidoan fixatu , parafinan barneratu , moztu eta hipoxiprobe kitaren bitartez tindatu ziren . 1<2 lista list OSA18 169-171,186-192 185 eta ondoren , <*> eta hipoxiprobe kitaren bitartez tindatu ziren . moztu 157-192 157-192 Entzumen potentzialak GSI Audera aparatua erabiliz neurtu ziren arratoiak 14 egun zituztenean eta ondoren , animaliak sakrifikatu , entzefalo enborra isolatu , paraformaldehidoan fixatu , parafinan barneratu , moztu eta hipoxiprobe kitaren bitartez tindatu ziren . Entzumen potentzialak GSI Audera aparatua erabiliz neurtu ziren arratoiak 14 egun zituztenean eta ondoren , animaliak sakrifikatu , entzefalo enborra isolatu , paraformaldehidoan fixatu , parafinan barneratu , moztu eta hipoxiprobe kitaren bitartez tindatu ziren . 1<2 lista list OSA18 193-202 203-219 5 potentzial kurba desberdindu ditzakegu entzumen potentzial ebokatuen neurketan . Kurba hauek , estimulu akustikoaren ondorioz estruktura anatomiko ezberdinek lehen 10 ms-etan sortzen dituzten erantzunak dira . 193-202 203-219 5 potentzial kurba desberdindu ditzakegu entzumen potentzial ebokatuen neurketan . Kurba hauek , estimulu akustikoaren ondorioz estruktura anatomiko ezberdinek lehen 10 ms-etan sortzen dituzten erantzunak dira . 1>2 prestatzea preparation OSA18 157-158,163-164 203-219 Entzumen potentzialak <*> neurtu ziren Kurba hauek , estimulu akustikoaren ondorioz estruktura anatomiko ezberdinek lehen 10 ms-etan sortzen dituzten erantzunak dira . 157-192 203-219 Entzumen potentzialak GSI Audera aparatua erabiliz neurtu ziren arratoiak 14 egun zituztenean eta ondoren , animaliak sakrifikatu , entzefalo enborra isolatu , paraformaldehidoan fixatu , parafinan barneratu , moztu eta hipoxiprobe kitaren bitartez tindatu ziren . Kurba hauek , estimulu akustikoaren ondorioz estruktura anatomiko ezberdinek lehen 10 ms-etan sortzen dituzten erantzunak dira . 1<2 elaborazioa elaboration OSA18 203-219 220-228 Kurba hauek , estimulu akustikoaren ondorioz estruktura anatomiko ezberdinek lehen 10 ms-etan sortzen dituzten erantzunak dira . Entzun-bide hau kaltetua agertzen da hipoxia iskemia baten ostean 203-219 220-233 Kurba hauek , estimulu akustikoaren ondorioz estruktura anatomiko ezberdinek lehen 10 ms-etan sortzen dituzten erantzunak dira . Entzun-bide hau kaltetua agertzen da hipoxia iskemia baten ostean kurba hauen latentzia handituz . 1<2 elaborazioa elaboration OSA18 220-228 229-233 Entzun-bide hau kaltetua agertzen da hipoxia iskemia baten ostean kurba hauen latentzia handituz . 220-233 220-233 Entzun-bide hau kaltetua agertzen da hipoxia iskemia baten ostean kurba hauen latentzia handituz . Entzun-bide hau kaltetua agertzen da hipoxia iskemia baten ostean kurba hauen latentzia handituz . 1<2 ondorioa result OSA18 220-228 234-248 Entzun-bide hau kaltetua agertzen da hipoxia iskemia baten ostean Dirudienez , hipoxia iskemiak entzumenaren funtzionalitatean eragina dauka I-V eta III-V kurben ratioa handituz . 220-233 234-248 Entzun-bide hau kaltetua agertzen da hipoxia iskemia baten ostean kurba hauen latentzia handituz . Dirudienez , hipoxia iskemiak entzumenaren funtzionalitatean eragina dauka I-V eta III-V kurben ratioa handituz . 1<2 ondorioa result OSA18 203-219 249-261 Kurba hauek , estimulu akustikoaren ondorioz estruktura anatomiko ezberdinek lehen 10 ms-etan sortzen dituzten erantzunak dira . Histologia mailan , hipoxiprobe kitak , %8ko oxigeno maila duten zelulak tindatzen ditu 203-219 249-269 Kurba hauek , estimulu akustikoaren ondorioz estruktura anatomiko ezberdinek lehen 10 ms-etan sortzen dituzten erantzunak dira . Histologia mailan , hipoxiprobe kitak , %8ko oxigeno maila duten zelulak tindatzen ditu eta tindatu gabe usten ditu beste guztiak . 1<2 elaborazioa elaboration OSA18 249-261 262-269 Histologia mailan , hipoxiprobe kitak , %8ko oxigeno maila duten zelulak tindatzen ditu eta tindatu gabe usten ditu beste guztiak . 249-269 249-269 Histologia mailan , hipoxiprobe kitak , %8ko oxigeno maila duten zelulak tindatzen ditu eta tindatu gabe usten ditu beste guztiak . Histologia mailan , hipoxiprobe kitak , %8ko oxigeno maila duten zelulak tindatzen ditu eta tindatu gabe usten ditu beste guztiak . 1<2 lista list OSA18 249-261 270-280 Histologia mailan , hipoxiprobe kitak , %8ko oxigeno maila duten zelulak tindatzen ditu Beraz , ezberdintasun handia dago kontrol eta HI taldeen artean , 249-269 270-291 Histologia mailan , hipoxiprobe kitak , %8ko oxigeno maila duten zelulak tindatzen ditu eta tindatu gabe usten ditu beste guztiak . Beraz , ezberdintasun handia dago kontrol eta HI taldeen artean , bigarren kasuan tindaketa maila askoz nabariagoa izanez hipoxia iskemiaren eraginez . 1<2 ondorioa result OSA18 270-280 281-287 Beraz , ezberdintasun handia dago kontrol eta HI taldeen artean , bigarren kasuan tindaketa maila askoz nabariagoa izanez 270-291 270-291 Beraz , ezberdintasun handia dago kontrol eta HI taldeen artean , bigarren kasuan tindaketa maila askoz nabariagoa izanez hipoxia iskemiaren eraginez . Beraz , ezberdintasun handia dago kontrol eta HI taldeen artean , bigarren kasuan tindaketa maila askoz nabariagoa izanez hipoxia iskemiaren eraginez . 1<2 kausa cause OSA18 281-287 288-291 bigarren kasuan tindaketa maila askoz nabariagoa izanez hipoxia iskemiaren eraginez . 270-291 270-291 Beraz , ezberdintasun handia dago kontrol eta HI taldeen artean , bigarren kasuan tindaketa maila askoz nabariagoa izanez hipoxia iskemiaren eraginez . Beraz , ezberdintasun handia dago kontrol eta HI taldeen artean , bigarren kasuan tindaketa maila askoz nabariagoa izanez hipoxia iskemiaren eraginez . 1<2 kausa cause OSA18 270-280 292-307 Beraz , ezberdintasun handia dago kontrol eta HI taldeen artean , Gainera , morfologia aldetik ere ezberdintasunak ikusten dira HI taldean mindutako aldearen eta bestearen artean , 270-291 292-311 Beraz , ezberdintasun handia dago kontrol eta HI taldeen artean , bigarren kasuan tindaketa maila askoz nabariagoa izanez hipoxia iskemiaren eraginez . Gainera , morfologia aldetik ere ezberdintasunak ikusten dira HI taldean mindutako aldearen eta bestearen artean , iskemiaren eragina erakutsiz . 1<2 elaborazioa elaboration OSA18 292-307 308-311 Gainera , morfologia aldetik ere ezberdintasunak ikusten dira HI taldean mindutako aldearen eta bestearen artean , iskemiaren eragina erakutsiz . 292-311 292-311 Gainera , morfologia aldetik ere ezberdintasunak ikusten dira HI taldean mindutako aldearen eta bestearen artean , iskemiaren eragina erakutsiz . Gainera , morfologia aldetik ere ezberdintasunak ikusten dira HI taldean mindutako aldearen eta bestearen artean , iskemiaren eragina erakutsiz . 1<2 ondorioa result OSA18 64-81 312-320 Gure helburua , hipoxia iskemia baten ondorioz kaltetua izan den entzumen gaitasunaren osotasun funtzionala determinatzea izan da , Ondorioz , hipoxia iskemiak entzumen gaitasuna gutxitzen du , 64-95 312-326 Gure helburua , hipoxia iskemia baten ondorioz kaltetua izan den entzumen gaitasunaren osotasun funtzionala determinatzea izan da , eta metodo histologikoen bitartez , entzefalo enborreko kalteak ikustea arratoia modelo gisa erabilita . Ondorioz , hipoxia iskemiak entzumen gaitasuna gutxitzen du , entzefaloko enborreko neuronetan kalteak eraginez . 1<2 ondorioa result OSA18 312-320 321-326 Ondorioz , hipoxia iskemiak entzumen gaitasuna gutxitzen du , entzefaloko enborreko neuronetan kalteak eraginez . 312-326 312-326 Ondorioz , hipoxia iskemiak entzumen gaitasuna gutxitzen du , entzefaloko enborreko neuronetan kalteak eraginez . Ondorioz , hipoxia iskemiak entzumen gaitasuna gutxitzen du , entzefaloko enborreko neuronetan kalteak eraginez . 1<2 ondorioa result OSA18 312-320 327-331 Ondorioz , hipoxia iskemiak entzumen gaitasuna gutxitzen du , Emaitza hauek interesgarriak izan daitezke 312-326 327-343 Ondorioz , hipoxia iskemiak entzumen gaitasuna gutxitzen du , entzefaloko enborreko neuronetan kalteak eraginez . Emaitza hauek interesgarriak izan daitezke etorkizuneko ikerketentzako hipoxia iskemiak entzumenean eragiten dituen kalteak gutxitu ahal izateko . 1<2 interpretazioa interpretation OSA18 327-331 332-343 Emaitza hauek interesgarriak izan daitezke etorkizuneko ikerketentzako hipoxia iskemiak entzumenean eragiten dituen kalteak gutxitu ahal izateko . 327-343 327-343 Emaitza hauek interesgarriak izan daitezke etorkizuneko ikerketentzako hipoxia iskemiak entzumenean eragiten dituen kalteak gutxitu ahal izateko . Emaitza hauek interesgarriak izan daitezke etorkizuneko ikerketentzako hipoxia iskemiak entzumenean eragiten dituen kalteak gutxitu ahal izateko . 1<2 helburua purpose OSA19 1-16 17-44 LIFE REGEN FARMING : nekazaritzarako praktika erregenetiboak , lur emankorragoak eta biodibertsitate handiagoko larreak lortzeko . Larre osasuntsuago , emankorrago eta landare biodibertsitate handiagoko larreak lortzea da NEIKER-ek gidatzen duen LIFE REGEN FARMING ( LIFE12 ENV / ES / 00232 ) proiektuaren helburua . 1-16 17-44 LIFE REGEN FARMING : nekazaritzarako praktika erregenetiboak , lur emankorragoak eta biodibertsitate handiagoko larreak lortzeko . Larre osasuntsuago , emankorrago eta landare biodibertsitate handiagoko larreak lortzea da NEIKER-ek gidatzen duen LIFE REGEN FARMING ( LIFE12 ENV / ES / 00232 ) proiektuaren helburua . 1>2 prestatzea preparation OSA19 17-44 45-66 Larre osasuntsuago , emankorrago eta landare biodibertsitate handiagoko larreak lortzea da NEIKER-ek gidatzen duen LIFE REGEN FARMING ( LIFE12 ENV / ES / 00232 ) proiektuaren helburua . Ekimenaren abiapuntua larreak gobernatzeko praktika egokiak frogatzea , barreiatzea eta transferitzea da , eta abeltzain eta nekazariei nekazaritza erregeneratiboko teknikak proposatzea , 17-44 45-74 Larre osasuntsuago , emankorrago eta landare biodibertsitate handiagoko larreak lortzea da NEIKER-ek gidatzen duen LIFE REGEN FARMING ( LIFE12 ENV / ES / 00232 ) proiektuaren helburua . Ekimenaren abiapuntua larreak gobernatzeko praktika egokiak frogatzea , barreiatzea eta transferitzea da , eta abeltzain eta nekazariei nekazaritza erregeneratiboko teknikak proposatzea , lurra eraginkorrago eta iraunkorrago kudeatu ahal izateko . 1<2 elaborazioa elaboration OSA19 45-66 67-74 Ekimenaren abiapuntua larreak gobernatzeko praktika egokiak frogatzea , barreiatzea eta transferitzea da , eta abeltzain eta nekazariei nekazaritza erregeneratiboko teknikak proposatzea , lurra eraginkorrago eta iraunkorrago kudeatu ahal izateko . 45-74 45-74 Ekimenaren abiapuntua larreak gobernatzeko praktika egokiak frogatzea , barreiatzea eta transferitzea da , eta abeltzain eta nekazariei nekazaritza erregeneratiboko teknikak proposatzea , lurra eraginkorrago eta iraunkorrago kudeatu ahal izateko . Ekimenaren abiapuntua larreak gobernatzeko praktika egokiak frogatzea , barreiatzea eta transferitzea da , eta abeltzain eta nekazariei nekazaritza erregeneratiboko teknikak proposatzea , lurra eraginkorrago eta iraunkorrago kudeatu ahal izateko . 1<2 helburua purpose OSA19 45-66 75-103 Ekimenaren abiapuntua larreak gobernatzeko praktika egokiak frogatzea , barreiatzea eta transferitzea da , eta abeltzain eta nekazariei nekazaritza erregeneratiboko teknikak proposatzea , Proiektu horretarako , NEIKER-ekin batera , Nafarroako Elikadura Teknologien eta Azpiegituren Institutua ( INTIA ) eta Urdu¤ako Udal Sozietate Publikoa ( Urdu¤ederra , SL ) parte hartzen dute . 45-74 75-103 Ekimenaren abiapuntua larreak gobernatzeko praktika egokiak frogatzea , barreiatzea eta transferitzea da , eta abeltzain eta nekazariei nekazaritza erregeneratiboko teknikak proposatzea , lurra eraginkorrago eta iraunkorrago kudeatu ahal izateko . Proiektu horretarako , NEIKER-ekin batera , Nafarroako Elikadura Teknologien eta Azpiegituren Institutua ( INTIA ) eta Urdu¤ako Udal Sozietate Publikoa ( Urdu¤ederra , SL ) parte hartzen dute . 1<2 elaborazioa elaboration OSA19 17-44 104-121 Larre osasuntsuago , emankorrago eta landare biodibertsitate handiagoko larreak lortzea da NEIKER-ek gidatzen duen LIFE REGEN FARMING ( LIFE12 ENV / ES / 00232 ) proiektuaren helburua . Nekazaritza eta abeltzaintzako ekoizpen handiagoa lortu nahian , larreak kokatzen diren lurrek produkzio intentsiboko praktikak nozitzen dituzte , 17-44 104-130 Larre osasuntsuago , emankorrago eta landare biodibertsitate handiagoko larreak lortzea da NEIKER-ek gidatzen duen LIFE REGEN FARMING ( LIFE12 ENV / ES / 00232 ) proiektuaren helburua . Nekazaritza eta abeltzaintzako ekoizpen handiagoa lortu nahian , larreak kokatzen diren lurrek produkzio intentsiboko praktikak nozitzen dituzte , eta horrek kalitateari eta iraunkortasunari egiten die kalte . 1<2 elaborazioa elaboration OSA19 104-121 122-130 Nekazaritza eta abeltzaintzako ekoizpen handiagoa lortu nahian , larreak kokatzen diren lurrek produkzio intentsiboko praktikak nozitzen dituzte , eta horrek kalitateari eta iraunkortasunari egiten die kalte . 104-130 104-130 Nekazaritza eta abeltzaintzako ekoizpen handiagoa lortu nahian , larreak kokatzen diren lurrek produkzio intentsiboko praktikak nozitzen dituzte , eta horrek kalitateari eta iraunkortasunari egiten die kalte . Nekazaritza eta abeltzaintzako ekoizpen handiagoa lortu nahian , larreak kokatzen diren lurrek produkzio intentsiboko praktikak nozitzen dituzte , eta horrek kalitateari eta iraunkortasunari egiten die kalte . 1<2 konjuntzioa conjunction OSA19 131-135 136-168 Arazo horri irtenbideak bilatzeko , LIFE REGEN FARMING proiektuan nekazaritza erregeneratiboan oinarritutako jarduera ildoak testatu nahi ditu : ongarri organikoak erabiltzea ; larretan zuzeneko ereintzak egitea ; belar espezie iraunkorrak erabiltzea , eta artaldeei zuzendutako artzaintza garatzea . 131-168 131-168 Arazo horri irtenbideak bilatzeko , LIFE REGEN FARMING proiektuan nekazaritza erregeneratiboan oinarritutako jarduera ildoak testatu nahi ditu : ongarri organikoak erabiltzea ; larretan zuzeneko ereintzak egitea ; belar espezie iraunkorrak erabiltzea , eta artaldeei zuzendutako artzaintza garatzea . Arazo horri irtenbideak bilatzeko , LIFE REGEN FARMING proiektuan nekazaritza erregeneratiboan oinarritutako jarduera ildoak testatu nahi ditu : ongarri organikoak erabiltzea ; larretan zuzeneko ereintzak egitea ; belar espezie iraunkorrak erabiltzea , eta artaldeei zuzendutako artzaintza garatzea . 1>2 helburua purpose OSA19 104-121 136-168 Nekazaritza eta abeltzaintzako ekoizpen handiagoa lortu nahian , larreak kokatzen diren lurrek produkzio intentsiboko praktikak nozitzen dituzte , LIFE REGEN FARMING proiektuan nekazaritza erregeneratiboan oinarritutako jarduera ildoak testatu nahi ditu : ongarri organikoak erabiltzea ; larretan zuzeneko ereintzak egitea ; belar espezie iraunkorrak erabiltzea , eta artaldeei zuzendutako artzaintza garatzea . 104-130 131-168 Nekazaritza eta abeltzaintzako ekoizpen handiagoa lortu nahian , larreak kokatzen diren lurrek produkzio intentsiboko praktikak nozitzen dituzte , eta horrek kalitateari eta iraunkortasunari egiten die kalte . Arazo horri irtenbideak bilatzeko , LIFE REGEN FARMING proiektuan nekazaritza erregeneratiboan oinarritutako jarduera ildoak testatu nahi ditu : ongarri organikoak erabiltzea ; larretan zuzeneko ereintzak egitea ; belar espezie iraunkorrak erabiltzea , eta artaldeei zuzendutako artzaintza garatzea . 1<2 elaborazioa elaboration OSA19 136-168 169-176 LIFE REGEN FARMING proiektuan nekazaritza erregeneratiboan oinarritutako jarduera ildoak testatu nahi ditu : ongarri organikoak erabiltzea ; larretan zuzeneko ereintzak egitea ; belar espezie iraunkorrak erabiltzea , eta artaldeei zuzendutako artzaintza garatzea . Praktika horiek datozen hiru urteetan probatuko dira , 131-168 169-185 Arazo horri irtenbideak bilatzeko , LIFE REGEN FARMING proiektuan nekazaritza erregeneratiboan oinarritutako jarduera ildoak testatu nahi ditu : ongarri organikoak erabiltzea ; larretan zuzeneko ereintzak egitea ; belar espezie iraunkorrak erabiltzea , eta artaldeei zuzendutako artzaintza garatzea . Praktika horiek datozen hiru urteetan probatuko dira , ingurumenaren aldetik zein ekonomiaren aldetik bideragarriak diren zehazteko . 1<2 elaborazioa elaboration OSA19 169-176 177-185 Praktika horiek datozen hiru urteetan probatuko dira , ingurumenaren aldetik zein ekonomiaren aldetik bideragarriak diren zehazteko . 169-185 169-185 Praktika horiek datozen hiru urteetan probatuko dira , ingurumenaren aldetik zein ekonomiaren aldetik bideragarriak diren zehazteko . Praktika horiek datozen hiru urteetan probatuko dira , ingurumenaren aldetik zein ekonomiaren aldetik bideragarriak diren zehazteko . 1<2 helburua purpose OSA19 186-191,195-197 204-220 Zuzeneko ereintza esaten zaion praktika lurrean <*> gauzatzen da , Metodo horrek nekazaritzan konbentzionalki egin ohi diren eta larreko lurra erosionatzen duten ildoak egitea galarazten du . 186-203 204-220 Zuzeneko ereintza esaten zaion praktika lurrean zulo txikiak eginez gauzatzen da , eta haziak horietan zabaltzen dira . Metodo horrek nekazaritzan konbentzionalki egin ohi diren eta larreko lurra erosionatzen duten ildoak egitea galarazten du . 1>2 prestatzea preparation OSA19 192-194 195-197 zulo txikiak eginez gauzatzen da , 186-203 186-203 Zuzeneko ereintza esaten zaion praktika lurrean zulo txikiak eginez gauzatzen da , eta haziak horietan zabaltzen dira . Zuzeneko ereintza esaten zaion praktika lurrean zulo txikiak eginez gauzatzen da , eta haziak horietan zabaltzen dira . 1>2 metodoa means OSA19 186-191,195-197 198-203 Zuzeneko ereintza esaten zaion praktika lurrean <*> gauzatzen da , eta haziak horietan zabaltzen dira . 186-203 186-203 Zuzeneko ereintza esaten zaion praktika lurrean zulo txikiak eginez gauzatzen da , eta haziak horietan zabaltzen dira . Zuzeneko ereintza esaten zaion praktika lurrean zulo txikiak eginez gauzatzen da , eta haziak horietan zabaltzen dira . 1<2 sekuentzia sequence OSA19 104-121 204-220 Nekazaritza eta abeltzaintzako ekoizpen handiagoa lortu nahian , larreak kokatzen diren lurrek produkzio intentsiboko praktikak nozitzen dituzte , Metodo horrek nekazaritzan konbentzionalki egin ohi diren eta larreko lurra erosionatzen duten ildoak egitea galarazten du . 104-130 204-220 Nekazaritza eta abeltzaintzako ekoizpen handiagoa lortu nahian , larreak kokatzen diren lurrek produkzio intentsiboko praktikak nozitzen dituzte , eta horrek kalitateari eta iraunkortasunari egiten die kalte . Metodo horrek nekazaritzan konbentzionalki egin ohi diren eta larreko lurra erosionatzen duten ildoak egitea galarazten du . 1<2 elaborazioa elaboration OSA19 204-220 221-234 Metodo horrek nekazaritzan konbentzionalki egin ohi diren eta larreko lurra erosionatzen duten ildoak egitea galarazten du . Horrez gain , belar espezie iraunkorrak erabiltzeak belarrak denbora gehiago irautea ahalbidetzen du , 204-220 221-242 Metodo horrek nekazaritzan konbentzionalki egin ohi diren eta larreko lurra erosionatzen duten ildoak egitea galarazten du . Horrez gain , belar espezie iraunkorrak erabiltzeak belarrak denbora gehiago irautea ahalbidetzen du , eta horrek lurraren integritatea luzerago mantentzen du . 1<2 konjuntzioa conjunction OSA19 221-234 235-242 Horrez gain , belar espezie iraunkorrak erabiltzeak belarrak denbora gehiago irautea ahalbidetzen du , eta horrek lurraren integritatea luzerago mantentzen du . 221-242 221-242 Horrez gain , belar espezie iraunkorrak erabiltzeak belarrak denbora gehiago irautea ahalbidetzen du , eta horrek lurraren integritatea luzerago mantentzen du . Horrez gain , belar espezie iraunkorrak erabiltzeak belarrak denbora gehiago irautea ahalbidetzen du , eta horrek lurraren integritatea luzerago mantentzen du . 1<2 konjuntzioa conjunction OSA19 204-220 243-254 Metodo horrek nekazaritzan konbentzionalki egin ohi diren eta larreko lurra erosionatzen duten ildoak egitea galarazten du . Horrez , gain , zuzendutako edo bideratutako artzaintzaren aukerak aztertuko dituzte . 204-220 243-254 Metodo horrek nekazaritzan konbentzionalki egin ohi diren eta larreko lurra erosionatzen duten ildoak egitea galarazten du . Horrez , gain , zuzendutako edo bideratutako artzaintzaren aukerak aztertuko dituzte . 1<2 konjuntzioa conjunction OSA19 204-220 255-267 Metodo horrek nekazaritzan konbentzionalki egin ohi diren eta larreko lurra erosionatzen duten ildoak egitea galarazten du . Horren arabera , ganadua leku jakin batzuetara eta unerik egokienetan eramaten da , 204-220 255-275 Metodo horrek nekazaritzan konbentzionalki egin ohi diren eta larreko lurra erosionatzen duten ildoak egitea galarazten du . Horren arabera , ganadua leku jakin batzuetara eta unerik egokienetan eramaten da , produkzio optimizatzeko eta larreak hobeto aprobetxatzeko helburuarekin . 1<2 elaborazioa elaboration OSA19 255-267 268-269 Horren arabera , ganadua leku jakin batzuetara eta unerik egokienetan eramaten da , produkzio optimizatzeko 255-275 255-275 Horren arabera , ganadua leku jakin batzuetara eta unerik egokienetan eramaten da , produkzio optimizatzeko eta larreak hobeto aprobetxatzeko helburuarekin . Horren arabera , ganadua leku jakin batzuetara eta unerik egokienetan eramaten da , produkzio optimizatzeko eta larreak hobeto aprobetxatzeko helburuarekin . 1<2 helburua purpose OSA19 268-269 270-275 produkzio optimizatzeko eta larreak hobeto aprobetxatzeko helburuarekin . 255-275 255-275 Horren arabera , ganadua leku jakin batzuetara eta unerik egokienetan eramaten da , produkzio optimizatzeko eta larreak hobeto aprobetxatzeko helburuarekin . Horren arabera , ganadua leku jakin batzuetara eta unerik egokienetan eramaten da , produkzio optimizatzeko eta larreak hobeto aprobetxatzeko helburuarekin . 1<2 lista list OSA19 204-220 276-288 Metodo horrek nekazaritzan konbentzionalki egin ohi diren eta larreko lurra erosionatzen duten ildoak egitea galarazten du . Gainera , denbora jakin batez larreei atseden emateko aukera ere aztertuko da , 204-220 276-294 Metodo horrek nekazaritzan konbentzionalki egin ohi diren eta larreko lurra erosionatzen duten ildoak egitea galarazten du . Gainera , denbora jakin batez larreei atseden emateko aukera ere aztertuko da , lurra lehengoratu ahal izan dadin . 1<2 elaborazioa elaboration OSA19 276-288 289-294 Gainera , denbora jakin batez larreei atseden emateko aukera ere aztertuko da , lurra lehengoratu ahal izan dadin . 276-294 276-294 Gainera , denbora jakin batez larreei atseden emateko aukera ere aztertuko da , lurra lehengoratu ahal izan dadin . Gainera , denbora jakin batez larreei atseden emateko aukera ere aztertuko da , lurra lehengoratu ahal izan dadin . 1<2 helburua purpose OSA19 204-220 295-332 Metodo horrek nekazaritzan konbentzionalki egin ohi diren eta larreko lurra erosionatzen duten ildoak egitea galarazten du . Saiakuntzak sail hauetan dauden larreetan egingo dira : NEIKER-Tecnaliak Arkautin dituen sailak ( Araba ) , INTIAk Orreagan ( Nafarroa ) , latxa ardiaren bazkarako ekoizpen ekologikoko zelaiak ; eta Urdu¤an , esne eta haragitarako ganadurako larreak . 204-220 295-332 Metodo horrek nekazaritzan konbentzionalki egin ohi diren eta larreko lurra erosionatzen duten ildoak egitea galarazten du . Saiakuntzak sail hauetan dauden larreetan egingo dira : NEIKER-Tecnaliak Arkautin dituen sailak ( Araba ) , INTIAk Orreagan ( Nafarroa ) , latxa ardiaren bazkarako ekoizpen ekologikoko zelaiak ; eta Urdu¤an , esne eta haragitarako ganadurako larreak . 1<2 elaborazioa elaboration OSA19 295-332 333-343 Saiakuntzak sail hauetan dauden larreetan egingo dira : NEIKER-Tecnaliak Arkautin dituen sailak ( Araba ) , INTIAk Orreagan ( Nafarroa ) , latxa ardiaren bazkarako ekoizpen ekologikoko zelaiak ; eta Urdu¤an , esne eta haragitarako ganadurako larreak . Helburua praktika erregeneratibo horiek bestelako baldintza agroklimatiko batzuetan testatzea da , 295-332 333-356 Saiakuntzak sail hauetan dauden larreetan egingo dira : NEIKER-Tecnaliak Arkautin dituen sailak ( Araba ) , INTIAk Orreagan ( Nafarroa ) , latxa ardiaren bazkarako ekoizpen ekologikoko zelaiak ; eta Urdu¤an , esne eta haragitarako ganadurako larreak . Helburua praktika erregeneratibo horiek bestelako baldintza agroklimatiko batzuetan testatzea da , beste ezaugarri batzuk dituzten lurretan aplikatu eta gero praktika berrien emaitzak jakiteko . 1<2 helburua purpose OSA19 333-343 344-349 Helburua praktika erregeneratibo horiek bestelako baldintza agroklimatiko batzuetan testatzea da , beste ezaugarri batzuk dituzten lurretan aplikatu 333-356 333-356 Helburua praktika erregeneratibo horiek bestelako baldintza agroklimatiko batzuetan testatzea da , beste ezaugarri batzuk dituzten lurretan aplikatu eta gero praktika berrien emaitzak jakiteko . Helburua praktika erregeneratibo horiek bestelako baldintza agroklimatiko batzuetan testatzea da , beste ezaugarri batzuk dituzten lurretan aplikatu eta gero praktika berrien emaitzak jakiteko . 1<2 sekuentzia sequence OSA19 333-343 350-356 Helburua praktika erregeneratibo horiek bestelako baldintza agroklimatiko batzuetan testatzea da , eta gero praktika berrien emaitzak jakiteko . 333-356 333-356 Helburua praktika erregeneratibo horiek bestelako baldintza agroklimatiko batzuetan testatzea da , beste ezaugarri batzuk dituzten lurretan aplikatu eta gero praktika berrien emaitzak jakiteko . Helburua praktika erregeneratibo horiek bestelako baldintza agroklimatiko batzuetan testatzea da , beste ezaugarri batzuk dituzten lurretan aplikatu eta gero praktika berrien emaitzak jakiteko . 1<2 sekuentzia sequence SENTAIZ01 1-16 89-91,96-119 Andraizea / Irati Goikoetxea / Erein,2014 Andraizea Usoa Alberdi Fernandez / Aizu ! , 2015-01 . Izan ere , <*> hautatu nuen liburuak ez du ezer karratu eta logikotik , batik bat bigarrenetik , eta asko , ordea , surrealismo eta sentimendu aniztasunetik . 1-16 89-119 Andraizea / Irati Goikoetxea / Erein,2014 Andraizea Usoa Alberdi Fernandez / Aizu ! , 2015-01 . Izan ere , izenburuko Andraizea hitz-jokoak erakarrita hautatu nuen liburuak ez du ezer karratu eta logikotik , batik bat bigarrenetik , eta asko , ordea , surrealismo eta sentimendu aniztasunetik . 1>2 prestatzea preparation SENTAIZ01 17-30 31-44 " Usteak , erdiak ustel " egiak kolpatu ninduen liburu hau irakurri ostean ; bestela esanda , neu ere aurreiritzien mende bizi naizela onartu behar osteko amorruak . 17-44 17-44 " Usteak , erdiak ustel " egiak kolpatu ninduen liburu hau irakurri ostean ; bestela esanda , neu ere aurreiritzien mende bizi naizela onartu behar osteko amorruak . " Usteak , erdiak ustel " egiak kolpatu ninduen liburu hau irakurri ostean ; bestela esanda , neu ere aurreiritzien mende bizi naizela onartu behar osteko amorruak . 1>2 zirkunstantzia circumstance SENTAIZ01 31-44 82-88 bestela esanda , neu ere aurreiritzien mende bizi naizela onartu behar osteko amorruak . Bada , bete-betean egin nuen kale . 17-44 82-88 " Usteak , erdiak ustel " egiak kolpatu ninduen liburu hau irakurri ostean ; bestela esanda , neu ere aurreiritzien mende bizi naizela onartu behar osteko amorruak . Bada , bete-betean egin nuen kale . 1>2 testuingurua background SENTAIZ01 45-51 52-69 Egilea Irati Goikoetxea Matematikan lizentziatua izaki , istorio karratu eta erabat logikoak espero nituen ; inola ere txunditzea , barre egitea edota barruraino hunkitzea . 45-69 45-69 Egilea Irati Goikoetxea Matematikan lizentziatua izaki , istorio karratu eta erabat logikoak espero nituen ; inola ere txunditzea , barre egitea edota barruraino hunkitzea . Egilea Irati Goikoetxea Matematikan lizentziatua izaki , istorio karratu eta erabat logikoak espero nituen ; inola ere txunditzea , barre egitea edota barruraino hunkitzea . 1>2 baldintza condition SENTAIZ01 52-69 82-88 istorio karratu eta erabat logikoak espero nituen ; inola ere txunditzea , barre egitea edota barruraino hunkitzea . Bada , bete-betean egin nuen kale . 45-69 82-88 Egilea Irati Goikoetxea Matematikan lizentziatua izaki , istorio karratu eta erabat logikoak espero nituen ; inola ere txunditzea , barre egitea edota barruraino hunkitzea . Bada , bete-betean egin nuen kale . 1>2 antitesia anthitesis SENTAIZ01 52-69 70-81 istorio karratu eta erabat logikoak espero nituen ; inola ere txunditzea , barre egitea edota barruraino hunkitzea . Are gutxiago , nire burua islatuta ikustea , tarteka baino sarriago . 45-69 70-81 Egilea Irati Goikoetxea Matematikan lizentziatua izaki , istorio karratu eta erabat logikoak espero nituen ; inola ere txunditzea , barre egitea edota barruraino hunkitzea . Are gutxiago , nire burua islatuta ikustea , tarteka baino sarriago . 1<2 birformulazioa restatement SENTAIZ01 82-88 89-91,96-119 Bada , bete-betean egin nuen kale . Izan ere , <*> hautatu nuen liburuak ez du ezer karratu eta logikotik , batik bat bigarrenetik , eta asko , ordea , surrealismo eta sentimendu aniztasunetik . 82-88 89-119 Bada , bete-betean egin nuen kale . Izan ere , izenburuko Andraizea hitz-jokoak erakarrita hautatu nuen liburuak ez du ezer karratu eta logikotik , batik bat bigarrenetik , eta asko , ordea , surrealismo eta sentimendu aniztasunetik . 1>2 testuingurua background SENTAIZ01 92-95 96-119 izenburuko Andraizea hitz-jokoak erakarrita hautatu nuen liburuak ez du ezer karratu eta logikotik , batik bat bigarrenetik , eta asko , ordea , surrealismo eta sentimendu aniztasunetik . 89-119 89-119 Izan ere , izenburuko Andraizea hitz-jokoak erakarrita hautatu nuen liburuak ez du ezer karratu eta logikotik , batik bat bigarrenetik , eta asko , ordea , surrealismo eta sentimendu aniztasunetik . Izan ere , izenburuko Andraizea hitz-jokoak erakarrita hautatu nuen liburuak ez du ezer karratu eta logikotik , batik bat bigarrenetik , eta asko , ordea , surrealismo eta sentimendu aniztasunetik . 1>2 zirkunstantzia circumstance SENTAIZ01 89-91,96-119 120-125 Izan ere , <*> hautatu nuen liburuak ez du ezer karratu eta logikotik , batik bat bigarrenetik , eta asko , ordea , surrealismo eta sentimendu aniztasunetik . Enpatiaren samurtasunez gainezka daude istorioak , 89-119 120-146 Izan ere , izenburuko Andraizea hitz-jokoak erakarrita hautatu nuen liburuak ez du ezer karratu eta logikotik , batik bat bigarrenetik , eta asko , ordea , surrealismo eta sentimendu aniztasunetik . Enpatiaren samurtasunez gainezka daude istorioak , eta idazleak ezin hobeto asmaturiko absurdu-ukitu zoragarriak biltzen ditu , gozokiak lez banaka-banaka dasta ditzagun , bakoitzaren zapore bereziaz gozatuz . 1<2 elaborazioa elaboration SENTAIZ01 120-125 126-135 Enpatiaren samurtasunez gainezka daude istorioak , eta idazleak ezin hobeto asmaturiko absurdu-ukitu zoragarriak biltzen ditu , 120-146 120-146 Enpatiaren samurtasunez gainezka daude istorioak , eta idazleak ezin hobeto asmaturiko absurdu-ukitu zoragarriak biltzen ditu , gozokiak lez banaka-banaka dasta ditzagun , bakoitzaren zapore bereziaz gozatuz . Enpatiaren samurtasunez gainezka daude istorioak , eta idazleak ezin hobeto asmaturiko absurdu-ukitu zoragarriak biltzen ditu , gozokiak lez banaka-banaka dasta ditzagun , bakoitzaren zapore bereziaz gozatuz . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTAIZ01 120-125 136-141 Enpatiaren samurtasunez gainezka daude istorioak , gozokiak lez banaka-banaka dasta ditzagun , 120-146 120-146 Enpatiaren samurtasunez gainezka daude istorioak , eta idazleak ezin hobeto asmaturiko absurdu-ukitu zoragarriak biltzen ditu , gozokiak lez banaka-banaka dasta ditzagun , bakoitzaren zapore bereziaz gozatuz . Enpatiaren samurtasunez gainezka daude istorioak , eta idazleak ezin hobeto asmaturiko absurdu-ukitu zoragarriak biltzen ditu , gozokiak lez banaka-banaka dasta ditzagun , bakoitzaren zapore bereziaz gozatuz . 1<2 helburua purpose SENTAIZ01 136-141 142-146 gozokiak lez banaka-banaka dasta ditzagun , bakoitzaren zapore bereziaz gozatuz . 120-146 120-146 Enpatiaren samurtasunez gainezka daude istorioak , eta idazleak ezin hobeto asmaturiko absurdu-ukitu zoragarriak biltzen ditu , gozokiak lez banaka-banaka dasta ditzagun , bakoitzaren zapore bereziaz gozatuz . Enpatiaren samurtasunez gainezka daude istorioak , eta idazleak ezin hobeto asmaturiko absurdu-ukitu zoragarriak biltzen ditu , gozokiak lez banaka-banaka dasta ditzagun , bakoitzaren zapore bereziaz gozatuz . 1<2 birformulazioa restatement SENTAIZ01 89-91,96-119 147-152 Izan ere , <*> hautatu nuen liburuak ez du ezer karratu eta logikotik , batik bat bigarrenetik , eta asko , ordea , surrealismo eta sentimendu aniztasunetik . Hamalau ipuintxok osatzen dute liburua , 89-119 147-169 Izan ere , izenburuko Andraizea hitz-jokoak erakarrita hautatu nuen liburuak ez du ezer karratu eta logikotik , batik bat bigarrenetik , eta asko , ordea , surrealismo eta sentimendu aniztasunetik . Hamalau ipuintxok osatzen dute liburua , eta denek hitz egiten dute emakumeez , hainbat emakumez eta inguruko gauza eta pertsonekin dituzten harremanez . 1<2 elaborazioa elaboration SENTAIZ01 147-152 153-169 Hamalau ipuintxok osatzen dute liburua , eta denek hitz egiten dute emakumeez , hainbat emakumez eta inguruko gauza eta pertsonekin dituzten harremanez . 147-169 147-169 Hamalau ipuintxok osatzen dute liburua , eta denek hitz egiten dute emakumeez , hainbat emakumez eta inguruko gauza eta pertsonekin dituzten harremanez . Hamalau ipuintxok osatzen dute liburua , eta denek hitz egiten dute emakumeez , hainbat emakumez eta inguruko gauza eta pertsonekin dituzten harremanez . 1<2 elaborazioa elaboration SENTAIZ01 147-152 170-193 Hamalau ipuintxok osatzen dute liburua , Gustura entzungo nioke idazleari zelan lortu duen hainbeste nortasun , hain bereziak , hain desberdinak , halako istoriotxoetan konprimitzea eta hain garbi islatzea . 147-169 170-193 Hamalau ipuintxok osatzen dute liburua , eta denek hitz egiten dute emakumeez , hainbat emakumez eta inguruko gauza eta pertsonekin dituzten harremanez . Gustura entzungo nioke idazleari zelan lortu duen hainbeste nortasun , hain bereziak , hain desberdinak , halako istoriotxoetan konprimitzea eta hain garbi islatzea . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTAIZ01 194-199 200-221 Hizkuntza natural bezain soila baliatuz , inolako itzulinguru eta katramilarik gabe , nortasun oro osatzen duten haize bitxien hautaketa bat eskaini digu matematikariak , unetxo gozagarriak opari . 194-221 194-221 Hizkuntza natural bezain soila baliatuz , inolako itzulinguru eta katramilarik gabe , nortasun oro osatzen duten haize bitxien hautaketa bat eskaini digu matematikariak , unetxo gozagarriak opari . Hizkuntza natural bezain soila baliatuz , inolako itzulinguru eta katramilarik gabe , nortasun oro osatzen duten haize bitxien hautaketa bat eskaini digu matematikariak , unetxo gozagarriak opari . 1>2 metodoa means SENTAIZ01 147-152 200-221 Hamalau ipuintxok osatzen dute liburua , inolako itzulinguru eta katramilarik gabe , nortasun oro osatzen duten haize bitxien hautaketa bat eskaini digu matematikariak , unetxo gozagarriak opari . 147-169 194-221 Hamalau ipuintxok osatzen dute liburua , eta denek hitz egiten dute emakumeez , hainbat emakumez eta inguruko gauza eta pertsonekin dituzten harremanez . Hizkuntza natural bezain soila baliatuz , inolako itzulinguru eta katramilarik gabe , nortasun oro osatzen duten haize bitxien hautaketa bat eskaini digu matematikariak , unetxo gozagarriak opari . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTAIZ02 1-16 17-23 Zangotraba / Juan Kruz Igerabide / Erein,2014 Zangotraba K. Altuna / Aizu ! , 2014-09 . Igerabidek genero beltzeko nobela kaleratu du , 1-16 17-38 Zangotraba / Juan Kruz Igerabide / Erein,2014 Zangotraba K. Altuna / Aizu ! , 2014-09 . Igerabidek genero beltzeko nobela kaleratu du , izenburua zuzen jarrita , protagonistak lagunari egindako putakeria ez baita erraz ahazten eleberriaren garapenean . 1>2 prestatzea preparation SENTAIZ02 17-23 24-27 Igerabidek genero beltzeko nobela kaleratu du , izenburua zuzen jarrita , 17-38 17-38 Igerabidek genero beltzeko nobela kaleratu du , izenburua zuzen jarrita , protagonistak lagunari egindako putakeria ez baita erraz ahazten eleberriaren garapenean . Igerabidek genero beltzeko nobela kaleratu du , izenburua zuzen jarrita , protagonistak lagunari egindako putakeria ez baita erraz ahazten eleberriaren garapenean . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTAIZ02 24-27 28-38 izenburua zuzen jarrita , protagonistak lagunari egindako putakeria ez baita erraz ahazten eleberriaren garapenean . 17-38 17-38 Igerabidek genero beltzeko nobela kaleratu du , izenburua zuzen jarrita , protagonistak lagunari egindako putakeria ez baita erraz ahazten eleberriaren garapenean . Igerabidek genero beltzeko nobela kaleratu du , izenburua zuzen jarrita , protagonistak lagunari egindako putakeria ez baita erraz ahazten eleberriaren garapenean . 1<2 justifikazioa justify SENTAIZ02 17-23 39-61 Igerabidek genero beltzeko nobela kaleratu du , Bestalde , irakurle askorentzat ezagunak izango diren kokalekuak eta garaia hautatu ditu idazleak : Irun eta inguruak , Franco hil ondorengo urteetan . 17-38 39-61 Igerabidek genero beltzeko nobela kaleratu du , izenburua zuzen jarrita , protagonistak lagunari egindako putakeria ez baita erraz ahazten eleberriaren garapenean . Bestalde , irakurle askorentzat ezagunak izango diren kokalekuak eta garaia hautatu ditu idazleak : Irun eta inguruak , Franco hil ondorengo urteetan . 1<2 elaborazioa elaboration SENTAIZ02 39-61 62-80 Bestalde , irakurle askorentzat ezagunak izango diren kokalekuak eta garaia hautatu ditu idazleak : Irun eta inguruak , Franco hil ondorengo urteetan . Testuinguru horretan , pertsonaiak sindikalismoan , euskalgintzan , feminismoan , drogaren munduan , ETAren inguruan ... mugitzen dira . 39-61 62-80 Bestalde , irakurle askorentzat ezagunak izango diren kokalekuak eta garaia hautatu ditu idazleak : Irun eta inguruak , Franco hil ondorengo urteetan . Testuinguru horretan , pertsonaiak sindikalismoan , euskalgintzan , feminismoan , drogaren munduan , ETAren inguruan ... mugitzen dira . 1<2 konjuntzioa conjunction SENTAIZ02 62-80 81-90 Testuinguru horretan , pertsonaiak sindikalismoan , euskalgintzan , feminismoan , drogaren munduan , ETAren inguruan ... mugitzen dira . Eta protagonista bakar batean biltzen dira bi pertsonaia nagusiak . 62-80 81-90 Testuinguru horretan , pertsonaiak sindikalismoan , euskalgintzan , feminismoan , drogaren munduan , ETAren inguruan ... mugitzen dira . Eta protagonista bakar batean biltzen dira bi pertsonaia nagusiak . 1<2 elaborazioa elaboration SENTAIZ02 81-90 91-100 Eta protagonista bakar batean biltzen dira bi pertsonaia nagusiak . Alde batetik , Joxe , aduanetako langile inuzente samarra . 81-90 91-100 Eta protagonista bakar batean biltzen dira bi pertsonaia nagusiak . Alde batetik , Joxe , aduanetako langile inuzente samarra . 1<2 elaborazioa elaboration SENTAIZ02 91-100 101-110 Alde batetik , Joxe , aduanetako langile inuzente samarra . Bestetik , Juan Fernandez detektibea , zinikoa eta traidorea . 91-100 101-110 Alde batetik , Joxe , aduanetako langile inuzente samarra . Bestetik , Juan Fernandez detektibea , zinikoa eta traidorea . 1<2 konjuntzioa conjunction SENTAIZ02 91-100 111-116 Alde batetik , Joxe , aduanetako langile inuzente samarra . Joxek emaztea eta lagunak dauzka , 91-100 111-126 Alde batetik , Joxe , aduanetako langile inuzente samarra . Joxek emaztea eta lagunak dauzka , gaizki tratatzen baditu ere ( erabat engainatuta dauzka ) . 1<2 elaborazioa elaboration SENTAIZ02 111-116 117-120 Joxek emaztea eta lagunak dauzka , gaizki tratatzen baditu ere 111-126 111-126 Joxek emaztea eta lagunak dauzka , gaizki tratatzen baditu ere ( erabat engainatuta dauzka ) . Joxek emaztea eta lagunak dauzka , gaizki tratatzen baditu ere ( erabat engainatuta dauzka ) . 1<2 kontzesioa concession SENTAIZ02 111-116 121-126 Joxek emaztea eta lagunak dauzka , ( erabat engainatuta dauzka ) . 111-126 111-126 Joxek emaztea eta lagunak dauzka , gaizki tratatzen baditu ere ( erabat engainatuta dauzka ) . Joxek emaztea eta lagunak dauzka , gaizki tratatzen baditu ere ( erabat engainatuta dauzka ) . 1<2 zirkunstantzia circumstance SENTAIZ02 111-116 127-143 Joxek emaztea eta lagunak dauzka , Fernandezek , berriz , poliziaren " adiskidetasuna " , amorante beldurgarria eta ongi ordaintzen duten bezeroak . 111-126 127-143 Joxek emaztea eta lagunak dauzka , gaizki tratatzen baditu ere ( erabat engainatuta dauzka ) . Fernandezek , berriz , poliziaren " adiskidetasuna " , amorante beldurgarria eta ongi ordaintzen duten bezeroak . 1<2 konjuntzioa conjunction SENTAIZ02 91-100 144-161 Alde batetik , Joxe , aduanetako langile inuzente samarra . Gizakion ezaugarri on eta txarren ispilu , biak dira pertsonaia patetikoak eta , hainbat unetan , komikoak . 91-100 144-161 Alde batetik , Joxe , aduanetako langile inuzente samarra . Gizakion ezaugarri on eta txarren ispilu , biak dira pertsonaia patetikoak eta , hainbat unetan , komikoak . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTAIZ02 17-23 162-184 Igerabidek genero beltzeko nobela kaleratu du , Gustura irakurtzen da nobela , protagonistaren joko bikoitza nola bukatuko ote den , nahiz eta amaiera horren zantzuak aurretik eskaintzen dizkigun idazleak : 17-38 162-204 Igerabidek genero beltzeko nobela kaleratu du , izenburua zuzen jarrita , protagonistak lagunari egindako putakeria ez baita erraz ahazten eleberriaren garapenean . Gustura irakurtzen da nobela , protagonistaren joko bikoitza nola bukatuko ote den , nahiz eta amaiera horren zantzuak aurretik eskaintzen dizkigun idazleak : tarteka , kontakizunaren hariak " bidaia " laburrak egiten ditu etorkizunera , burdin-hesia duen balkoi batera , hain zuzen . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTAIZ02 162-184 185-204 Gustura irakurtzen da nobela , protagonistaren joko bikoitza nola bukatuko ote den , nahiz eta amaiera horren zantzuak aurretik eskaintzen dizkigun idazleak : tarteka , kontakizunaren hariak " bidaia " laburrak egiten ditu etorkizunera , burdin-hesia duen balkoi batera , hain zuzen . 162-204 162-204 Gustura irakurtzen da nobela , protagonistaren joko bikoitza nola bukatuko ote den , nahiz eta amaiera horren zantzuak aurretik eskaintzen dizkigun idazleak : tarteka , kontakizunaren hariak " bidaia " laburrak egiten ditu etorkizunera , burdin-hesia duen balkoi batera , hain zuzen . Gustura irakurtzen da nobela , protagonistaren joko bikoitza nola bukatuko ote den , nahiz eta amaiera horren zantzuak aurretik eskaintzen dizkigun idazleak : tarteka , kontakizunaren hariak " bidaia " laburrak egiten ditu etorkizunera , burdin-hesia duen balkoi batera , hain zuzen . 1<2 elaborazioa elaboration SENTAIZ02 162-184 205-212 Gustura irakurtzen da nobela , protagonistaren joko bikoitza nola bukatuko ote den , nahiz eta amaiera horren zantzuak aurretik eskaintzen dizkigun idazleak : Idazkerak ere laguntzen du aurrera plazerez egiten , 162-204 205-228 Gustura irakurtzen da nobela , protagonistaren joko bikoitza nola bukatuko ote den , nahiz eta amaiera horren zantzuak aurretik eskaintzen dizkigun idazleak : tarteka , kontakizunaren hariak " bidaia " laburrak egiten ditu etorkizunera , burdin-hesia duen balkoi batera , hain zuzen . Idazkerak ere laguntzen du aurrera plazerez egiten , Igerabideren estiloa aberatsa baita , egoerari eta pertsonaiei ederki egokitua , baina erraza aldi berean . 1<2 lista list SENTAIZ02 205-212 213-217,224-228 Idazkerak ere laguntzen du aurrera plazerez egiten , Igerabideren estiloa aberatsa baita , <*> baina erraza aldi berean . 205-228 205-228 Idazkerak ere laguntzen du aurrera plazerez egiten , Igerabideren estiloa aberatsa baita , egoerari eta pertsonaiei ederki egokitua , baina erraza aldi berean . Idazkerak ere laguntzen du aurrera plazerez egiten , Igerabideren estiloa aberatsa baita , egoerari eta pertsonaiei ederki egokitua , baina erraza aldi berean . 1<2 justifikazioa justify SENTAIZ02 213-217,224-228 218-223 Igerabideren estiloa aberatsa baita , <*> baina erraza aldi berean . egoerari eta pertsonaiei ederki egokitua , 205-228 205-228 Idazkerak ere laguntzen du aurrera plazerez egiten , Igerabideren estiloa aberatsa baita , egoerari eta pertsonaiei ederki egokitua , baina erraza aldi berean . Idazkerak ere laguntzen du aurrera plazerez egiten , Igerabideren estiloa aberatsa baita , egoerari eta pertsonaiei ederki egokitua , baina erraza aldi berean . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTAIZ03 1-21 22-47 Sacamantecas nuen aita / Aitor Arana / Txalaparta , 2012 Sacamantecas nuen aita Lurdes Imaz / Aizu ! , 2013-02 . XIX . mendean Gasteiz inguruak izutu zituen Juan Díaz de Garaio Sacamantecas pertsonaia hartu du Aitor Aranak ( Legazpi , 1963 ) bere azken eleberrian . 1-21 22-47 Sacamantecas nuen aita / Aitor Arana / Txalaparta , 2012 Sacamantecas nuen aita Lurdes Imaz / Aizu ! , 2013-02 . XIX . mendean Gasteiz inguruak izutu zituen Juan Díaz de Garaio Sacamantecas pertsonaia hartu du Aitor Aranak ( Legazpi , 1963 ) bere azken eleberrian . 1>2 prestatzea preparation SENTAIZ03 22-47 48-59 XIX . mendean Gasteiz inguruak izutu zituen Juan Díaz de Garaio Sacamantecas pertsonaia hartu du Aitor Aranak ( Legazpi , 1963 ) bere azken eleberrian . Sei emakume bortxatu eta erail zituen arabarrak 1870 eta 1879 bitartean , 22-47 48-65 XIX . mendean Gasteiz inguruak izutu zituen Juan Díaz de Garaio Sacamantecas pertsonaia hartu du Aitor Aranak ( Legazpi , 1963 ) bere azken eleberrian . Sei emakume bortxatu eta erail zituen arabarrak 1870 eta 1879 bitartean , eta garrotez hil zuten 1881ean . 1<2 elaborazioa elaboration SENTAIZ03 48-59 60-65 Sei emakume bortxatu eta erail zituen arabarrak 1870 eta 1879 bitartean , eta garrotez hil zuten 1881ean . 48-65 48-65 Sei emakume bortxatu eta erail zituen arabarrak 1870 eta 1879 bitartean , eta garrotez hil zuten 1881ean . Sei emakume bortxatu eta erail zituen arabarrak 1870 eta 1879 bitartean , eta garrotez hil zuten 1881ean . 1<2 sekuentzia sequence SENTAIZ03 66-76 93-103 Munstroa gizatiartzeko asmoz edo , Adela alabaren ikuspuntua aukeratu du idazleak eta haietatik abiatuta Díaz de Garaioren istorioa kontatu nahiko du , 66-80 81-107 Munstroa gizatiartzeko asmoz edo , Adela alabaren ikuspuntua aukeratu du idazleak Sacamantecasen istorioa berreraikitzeko . Santa Klara komentuan moja , aitari buruzko egunkari txatalak errekuperatuko ditu , eta haietatik abiatuta Díaz de Garaioren istorioa kontatu nahiko du , bere galbahetik pasatuta . 1>2 testuingurua background SENTAIZ03 66-76 77-80 Munstroa gizatiartzeko asmoz edo , Adela alabaren ikuspuntua aukeratu du idazleak Sacamantecasen istorioa berreraikitzeko . 66-80 66-80 Munstroa gizatiartzeko asmoz edo , Adela alabaren ikuspuntua aukeratu du idazleak Sacamantecasen istorioa berreraikitzeko . Munstroa gizatiartzeko asmoz edo , Adela alabaren ikuspuntua aukeratu du idazleak Sacamantecasen istorioa berreraikitzeko . 1<2 helburua purpose SENTAIZ03 81-92 93-103 Santa Klara komentuan moja , aitari buruzko egunkari txatalak errekuperatuko ditu , eta haietatik abiatuta Díaz de Garaioren istorioa kontatu nahiko du , 81-107 81-107 Santa Klara komentuan moja , aitari buruzko egunkari txatalak errekuperatuko ditu , eta haietatik abiatuta Díaz de Garaioren istorioa kontatu nahiko du , bere galbahetik pasatuta . Santa Klara komentuan moja , aitari buruzko egunkari txatalak errekuperatuko ditu , eta haietatik abiatuta Díaz de Garaioren istorioa kontatu nahiko du , bere galbahetik pasatuta . 1>2 testuingurua background SENTAIZ03 22-47 93-103 XIX . mendean Gasteiz inguruak izutu zituen Juan Díaz de Garaio Sacamantecas pertsonaia hartu du Aitor Aranak ( Legazpi , 1963 ) bere azken eleberrian . eta haietatik abiatuta Díaz de Garaioren istorioa kontatu nahiko du , 22-47 81-107 XIX . mendean Gasteiz inguruak izutu zituen Juan Díaz de Garaio Sacamantecas pertsonaia hartu du Aitor Aranak ( Legazpi , 1963 ) bere azken eleberrian . Santa Klara komentuan moja , aitari buruzko egunkari txatalak errekuperatuko ditu , eta haietatik abiatuta Díaz de Garaioren istorioa kontatu nahiko du , bere galbahetik pasatuta . 1<2 elaborazioa elaboration SENTAIZ03 93-103 104-107 eta haietatik abiatuta Díaz de Garaioren istorioa kontatu nahiko du , bere galbahetik pasatuta . 81-107 81-107 Santa Klara komentuan moja , aitari buruzko egunkari txatalak errekuperatuko ditu , eta haietatik abiatuta Díaz de Garaioren istorioa kontatu nahiko du , bere galbahetik pasatuta . Santa Klara komentuan moja , aitari buruzko egunkari txatalak errekuperatuko ditu , eta haietatik abiatuta Díaz de Garaioren istorioa kontatu nahiko du , bere galbahetik pasatuta . 1<2 metodoa means SENTAIZ03 108-125 149-160 Lanetik etxerakoan , Gasteiz inguruko errepideetan harrapatzen zituen emakumeak bortxatzen eta erailtzen saiatzen zen Díaz de Garaio , Pasarte horiek eta alabaren kontaketak biltzen ditu nobelak 16 kapitulutan zehar . 108-131 149-160 Lanetik etxerakoan , Gasteiz inguruko errepideetan harrapatzen zituen emakumeak bortxatzen eta erailtzen saiatzen zen Díaz de Garaio , baita lortu ere sei aldiz . Pasarte horiek eta alabaren kontaketak biltzen ditu nobelak 16 kapitulutan zehar . 1>2 testuingurua background SENTAIZ03 108-125 126-131 Lanetik etxerakoan , Gasteiz inguruko errepideetan harrapatzen zituen emakumeak bortxatzen eta erailtzen saiatzen zen Díaz de Garaio , baita lortu ere sei aldiz . 108-131 108-131 Lanetik etxerakoan , Gasteiz inguruko errepideetan harrapatzen zituen emakumeak bortxatzen eta erailtzen saiatzen zen Díaz de Garaio , baita lortu ere sei aldiz . Lanetik etxerakoan , Gasteiz inguruko errepideetan harrapatzen zituen emakumeak bortxatzen eta erailtzen saiatzen zen Díaz de Garaio , baita lortu ere sei aldiz . 1<2 ondorioa result SENTAIZ03 132-134 135-142 Zahartuz zihoala , gero eta zailagoa egiten zitzaion basatikeriak egitea , 132-148 132-148 Zahartuz zihoala , gero eta zailagoa egiten zitzaion basatikeriak egitea , eta horri esker harrapatu zuten . Zahartuz zihoala , gero eta zailagoa egiten zitzaion basatikeriak egitea , eta horri esker harrapatu zuten . 1>2 zirkunstantzia circumstance SENTAIZ03 135-142 143-148 gero eta zailagoa egiten zitzaion basatikeriak egitea , eta horri esker harrapatu zuten . 132-148 132-148 Zahartuz zihoala , gero eta zailagoa egiten zitzaion basatikeriak egitea , eta horri esker harrapatu zuten . Zahartuz zihoala , gero eta zailagoa egiten zitzaion basatikeriak egitea , eta horri esker harrapatu zuten . 1>2 kausa cause SENTAIZ03 108-125 143-148 Lanetik etxerakoan , Gasteiz inguruko errepideetan harrapatzen zituen emakumeak bortxatzen eta erailtzen saiatzen zen Díaz de Garaio , eta horri esker harrapatu zuten . 108-131 132-148 Lanetik etxerakoan , Gasteiz inguruko errepideetan harrapatzen zituen emakumeak bortxatzen eta erailtzen saiatzen zen Díaz de Garaio , baita lortu ere sei aldiz . Zahartuz zihoala , gero eta zailagoa egiten zitzaion basatikeriak egitea , eta horri esker harrapatu zuten . 1<2 arazo-soluzioa solution-hood SENTAIZ03 22-47 149-160 XIX . mendean Gasteiz inguruak izutu zituen Juan Díaz de Garaio Sacamantecas pertsonaia hartu du Aitor Aranak ( Legazpi , 1963 ) bere azken eleberrian . Pasarte horiek eta alabaren kontaketak biltzen ditu nobelak 16 kapitulutan zehar . 22-47 149-160 XIX . mendean Gasteiz inguruak izutu zituen Juan Díaz de Garaio Sacamantecas pertsonaia hartu du Aitor Aranak ( Legazpi , 1963 ) bere azken eleberrian . Pasarte horiek eta alabaren kontaketak biltzen ditu nobelak 16 kapitulutan zehar . 1<2 birformulazioa restatement SENTAIZ03 161-177 210-217 Euskal Herriko hiltzailerik famatuenaren ibilerak ezagutzeko aukera ematen digu Aranak , baita garai haietako ohiturak ere : Hala ere , nahiko planoa da nobela , 161-193 210-238 Euskal Herriko hiltzailerik famatuenaren ibilerak ezagutzeko aukera ematen digu Aranak , baita garai haietako ohiturak ere : debekatuta zegoen makila-jokoa , " bideetako mari " izena zuten prostituten bizimodua , eta abar . Hala ere , nahiko planoa da nobela , erritmoa falta zaio eta bortxaketen kontaketak aspergarriak ere bihurtzen dira , ankerkeria horien narrazioak inoiz horrela deskribatu badaitezke , behintzat . 1>2 kontzesioa concession SENTAIZ03 161-177 178-193 Euskal Herriko hiltzailerik famatuenaren ibilerak ezagutzeko aukera ematen digu Aranak , baita garai haietako ohiturak ere : debekatuta zegoen makila-jokoa , " bideetako mari " izena zuten prostituten bizimodua , eta abar . 161-193 161-193 Euskal Herriko hiltzailerik famatuenaren ibilerak ezagutzeko aukera ematen digu Aranak , baita garai haietako ohiturak ere : debekatuta zegoen makila-jokoa , " bideetako mari " izena zuten prostituten bizimodua , eta abar . Euskal Herriko hiltzailerik famatuenaren ibilerak ezagutzeko aukera ematen digu Aranak , baita garai haietako ohiturak ere : debekatuta zegoen makila-jokoa , " bideetako mari " izena zuten prostituten bizimodua , eta abar . 1<2 elaborazioa elaboration SENTAIZ03 161-177 194-199 Euskal Herriko hiltzailerik famatuenaren ibilerak ezagutzeko aukera ematen digu Aranak , baita garai haietako ohiturak ere : Lan historiko interesgarria egin du idazleak 161-193 194-209 Euskal Herriko hiltzailerik famatuenaren ibilerak ezagutzeko aukera ematen digu Aranak , baita garai haietako ohiturak ere : debekatuta zegoen makila-jokoa , " bideetako mari " izena zuten prostituten bizimodua , eta abar . Lan historiko interesgarria egin du idazleak pertsonaia horri buruzko dokumentazio bildu eta irakurleen esku ipintzeko . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTAIZ03 194-199 200-204 Lan historiko interesgarria egin du idazleak pertsonaia horri buruzko dokumentazio bildu 194-209 194-209 Lan historiko interesgarria egin du idazleak pertsonaia horri buruzko dokumentazio bildu eta irakurleen esku ipintzeko . Lan historiko interesgarria egin du idazleak pertsonaia horri buruzko dokumentazio bildu eta irakurleen esku ipintzeko . 1<2 helburua purpose SENTAIZ03 200-204 205-209 pertsonaia horri buruzko dokumentazio bildu eta irakurleen esku ipintzeko . 194-209 194-209 Lan historiko interesgarria egin du idazleak pertsonaia horri buruzko dokumentazio bildu eta irakurleen esku ipintzeko . Lan historiko interesgarria egin du idazleak pertsonaia horri buruzko dokumentazio bildu eta irakurleen esku ipintzeko . 1<2 sekuentzia sequence SENTAIZ03 22-47 210-217 XIX . mendean Gasteiz inguruak izutu zituen Juan Díaz de Garaio Sacamantecas pertsonaia hartu du Aitor Aranak ( Legazpi , 1963 ) bere azken eleberrian . Hala ere , nahiko planoa da nobela , 22-47 210-238 XIX . mendean Gasteiz inguruak izutu zituen Juan Díaz de Garaio Sacamantecas pertsonaia hartu du Aitor Aranak ( Legazpi , 1963 ) bere azken eleberrian . Hala ere , nahiko planoa da nobela , erritmoa falta zaio eta bortxaketen kontaketak aspergarriak ere bihurtzen dira , ankerkeria horien narrazioak inoiz horrela deskribatu badaitezke , behintzat . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTAIZ03 210-217 218-220 Hala ere , nahiko planoa da nobela , erritmoa falta zaio 210-238 210-238 Hala ere , nahiko planoa da nobela , erritmoa falta zaio eta bortxaketen kontaketak aspergarriak ere bihurtzen dira , ankerkeria horien narrazioak inoiz horrela deskribatu badaitezke , behintzat . Hala ere , nahiko planoa da nobela , erritmoa falta zaio eta bortxaketen kontaketak aspergarriak ere bihurtzen dira , ankerkeria horien narrazioak inoiz horrela deskribatu badaitezke , behintzat . 1<2 lista list SENTAIZ03 210-217 221-228 Hala ere , nahiko planoa da nobela , eta bortxaketen kontaketak aspergarriak ere bihurtzen dira , 210-238 210-238 Hala ere , nahiko planoa da nobela , erritmoa falta zaio eta bortxaketen kontaketak aspergarriak ere bihurtzen dira , ankerkeria horien narrazioak inoiz horrela deskribatu badaitezke , behintzat . Hala ere , nahiko planoa da nobela , erritmoa falta zaio eta bortxaketen kontaketak aspergarriak ere bihurtzen dira , ankerkeria horien narrazioak inoiz horrela deskribatu badaitezke , behintzat . 1<2 lista list SENTAIZ03 221-228 229-238 eta bortxaketen kontaketak aspergarriak ere bihurtzen dira , ankerkeria horien narrazioak inoiz horrela deskribatu badaitezke , behintzat . 210-238 210-238 Hala ere , nahiko planoa da nobela , erritmoa falta zaio eta bortxaketen kontaketak aspergarriak ere bihurtzen dira , ankerkeria horien narrazioak inoiz horrela deskribatu badaitezke , behintzat . Hala ere , nahiko planoa da nobela , erritmoa falta zaio eta bortxaketen kontaketak aspergarriak ere bihurtzen dira , ankerkeria horien narrazioak inoiz horrela deskribatu badaitezke , behintzat . 1<2 birformulazioa restatement SENTAIZ03 210-217 239-248 Hala ere , nahiko planoa da nobela , Bestalde , alabaren ikuspuntua ez da batere argi geratzen , 210-238 239-260 Hala ere , nahiko planoa da nobela , erritmoa falta zaio eta bortxaketen kontaketak aspergarriak ere bihurtzen dira , ankerkeria horien narrazioak inoiz horrela deskribatu badaitezke , behintzat . Bestalde , alabaren ikuspuntua ez da batere argi geratzen , eta ez dio askorik eransten kontaketari ; sobera dagoela esan daiteke . 1<2 konjuntzioa conjunction SENTAIZ03 239-248 249-255 Bestalde , alabaren ikuspuntua ez da batere argi geratzen , eta ez dio askorik eransten kontaketari ; 239-260 239-260 Bestalde , alabaren ikuspuntua ez da batere argi geratzen , eta ez dio askorik eransten kontaketari ; sobera dagoela esan daiteke . Bestalde , alabaren ikuspuntua ez da batere argi geratzen , eta ez dio askorik eransten kontaketari ; sobera dagoela esan daiteke . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTAIZ03 239-248 256-260 Bestalde , alabaren ikuspuntua ez da batere argi geratzen , sobera dagoela esan daiteke . 239-260 239-260 Bestalde , alabaren ikuspuntua ez da batere argi geratzen , eta ez dio askorik eransten kontaketari ; sobera dagoela esan daiteke . Bestalde , alabaren ikuspuntua ez da batere argi geratzen , eta ez dio askorik eransten kontaketari ; sobera dagoela esan daiteke . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTARG01 1-29 282-287,294-304 Jon Miranderen gutunak ( 1948 - 1972 ) / Jon Mirande / Susa , 1995 POSITIBOA Idazle ez emankor baten fruitu emankorra Ritxi Lizartza / Argia , 1997-02-09 . Aukera ederra da irakurlearentzat , Mirandek <*> eutsi zion ohitura horri esker , modu kronologikoan emana gainera . 1-29 282-304 Jon Miranderen gutunak ( 1948 - 1972 ) / Jon Mirande / Susa , 1995 POSITIBOA Idazle ez emankor baten fruitu emankorra Ritxi Lizartza / Argia , 1997-02-09 . Aukera ederra da irakurlearentzat , Mirandek gaztetik hasi eta ia hil arte eutsi zion ohitura horri esker , modu kronologikoan emana gainera . 1>2 prestatzea preparation SENTARG01 30-47 69-72,87-105 Euskal literaturan ugari dira lan gutxi ( askotan bakarra ) argitaratu eta ospe handia lortu duten idazleak . Jon Mirande zuberotarrak , <*> genioei gorderiko txoko horietako bat lortu du bere eleberri lahurra , ipuin bilduma , poesiak eta kazetari-lanei esker . 30-47 69-105 Euskal literaturan ugari dira lan gutxi ( askotan bakarra ) argitaratu eta ospe handia lortu duten idazleak . Jon Mirande zuberotarrak , lan bateko egilea ez bada ere , literatur mailan emankorregia ez izan arren , genioei gorderiko txoko horietako bat lortu du bere eleberri lahurra , ipuin bilduma , poesiak eta kazetari-lanei esker . 1>2 testuingurua background SENTARG01 30-47 48-49 Euskal literaturan ugari dira lan gutxi ( askotan bakarra ) argitaratu eta ospe handia lortu duten idazleak . Frankotiradoreak . 30-47 48-49 Euskal literaturan ugari dira lan gutxi ( askotan bakarra ) argitaratu eta ospe handia lortu duten idazleak . Frankotiradoreak . 1<2 birformulazioa restatement SENTARG01 30-47 50-68 Euskal literaturan ugari dira lan gutxi ( askotan bakarra ) argitaratu eta ospe handia lortu duten idazleak . Lan horrek lortutako oihartzuna , ordea , idazle emankor askok bizitza osoan lortzen dutena baino handiagoa izan da . 30-47 50-68 Euskal literaturan ugari dira lan gutxi ( askotan bakarra ) argitaratu eta ospe handia lortu duten idazleak . Lan horrek lortutako oihartzuna , ordea , idazle emankor askok bizitza osoan lortzen dutena baino handiagoa izan da . 1<2 elaborazioa elaboration SENTARG01 69-72,87-105 183-221 Jon Mirande zuberotarrak , <*> genioei gorderiko txoko horietako bat lortu du bere eleberri lahurra , ipuin bilduma , poesiak eta kazetari-lanei esker . baina gutunek , Mirandek horren gustuko zuen ohituraren - - harremanak idatziz izatea , Peillenen berak aipatzen digun telefonoa erabiltzeko zailtasunak medio - - ondorio zuzena , pertsona horren inguruko bizitza eta sentimenduak erakusten dizkigu , bere gordinkerian . 69-105 171-221 Jon Mirande zuberotarrak , lan bateko egilea ez bada ere , literatur mailan emankorregia ez izan arren , genioei gorderiko txoko horietako bat lortu du bere eleberri lahurra , ipuin bilduma , poesiak eta kazetari-lanei esker . Bere literatur lanak genio handi eta polemiko baten uzta utzi digu , baina gutunek , Mirandek horren gustuko zuen ohituraren - - harremanak idatziz izatea , Peillenen berak aipatzen digun telefonoa erabiltzeko zailtasunak medio - - ondorio zuzena , pertsona horren inguruko bizitza eta sentimenduak erakusten dizkigu , bere gordinkerian . 1>2 testuingurua background SENTARG01 73-79 87-105 lan bateko egilea ez bada ere , genioei gorderiko txoko horietako bat lortu du bere eleberri lahurra , ipuin bilduma , poesiak eta kazetari-lanei esker . 69-105 69-105 Jon Mirande zuberotarrak , lan bateko egilea ez bada ere , literatur mailan emankorregia ez izan arren , genioei gorderiko txoko horietako bat lortu du bere eleberri lahurra , ipuin bilduma , poesiak eta kazetari-lanei esker . Jon Mirande zuberotarrak , lan bateko egilea ez bada ere , literatur mailan emankorregia ez izan arren , genioei gorderiko txoko horietako bat lortu du bere eleberri lahurra , ipuin bilduma , poesiak eta kazetari-lanei esker . 1>2 kontzesioa concession SENTARG01 80-86 87-105 literatur mailan emankorregia ez izan arren , genioei gorderiko txoko horietako bat lortu du bere eleberri lahurra , ipuin bilduma , poesiak eta kazetari-lanei esker . 69-105 69-105 Jon Mirande zuberotarrak , lan bateko egilea ez bada ere , literatur mailan emankorregia ez izan arren , genioei gorderiko txoko horietako bat lortu du bere eleberri lahurra , ipuin bilduma , poesiak eta kazetari-lanei esker . Jon Mirande zuberotarrak , lan bateko egilea ez bada ere , literatur mailan emankorregia ez izan arren , genioei gorderiko txoko horietako bat lortu du bere eleberri lahurra , ipuin bilduma , poesiak eta kazetari-lanei esker . 1>2 kontzesioa concession SENTARG01 106-141 183-221 Bada , ordea , mirandezale gehienoi orain arte ukatu egin zaigun idazle honen informazio ugariena ematen duen sorkuntza lanik , bere gutunak , alegia , batez ere Txomin Peillen , Andima Ibinagabeitia eta Jon Etxaiderekin . baina gutunek , Mirandek horren gustuko zuen ohituraren - - harremanak idatziz izatea , Peillenen berak aipatzen digun telefonoa erabiltzeko zailtasunak medio - - ondorio zuzena , pertsona horren inguruko bizitza eta sentimenduak erakusten dizkigu , bere gordinkerian . 106-141 171-221 Bada , ordea , mirandezale gehienoi orain arte ukatu egin zaigun idazle honen informazio ugariena ematen duen sorkuntza lanik , bere gutunak , alegia , batez ere Txomin Peillen , Andima Ibinagabeitia eta Jon Etxaiderekin . Bere literatur lanak genio handi eta polemiko baten uzta utzi digu , baina gutunek , Mirandek horren gustuko zuen ohituraren - - harremanak idatziz izatea , Peillenen berak aipatzen digun telefonoa erabiltzeko zailtasunak medio - - ondorio zuzena , pertsona horren inguruko bizitza eta sentimenduak erakusten dizkigu , bere gordinkerian . 1>2 testuingurua background SENTARG01 106-141 142-170 Bada , ordea , mirandezale gehienoi orain arte ukatu egin zaigun idazle honen informazio ugariena ematen duen sorkuntza lanik , bere gutunak , alegia , batez ere Txomin Peillen , Andima Ibinagabeitia eta Jon Etxaiderekin . Luxuzko edizioan aurkeztuak , informazio osagarri ugari ematen du ediziogileak : Mirandez argitaratu diren lan gehienak , bere liburuen edizioak , gutunen aurkibidea hartzailearen arabera sailkatuak . . . 106-141 142-170 Bada , ordea , mirandezale gehienoi orain arte ukatu egin zaigun idazle honen informazio ugariena ematen duen sorkuntza lanik , bere gutunak , alegia , batez ere Txomin Peillen , Andima Ibinagabeitia eta Jon Etxaiderekin . Luxuzko edizioan aurkeztuak , informazio osagarri ugari ematen du ediziogileak : Mirandez argitaratu diren lan gehienak , bere liburuen edizioak , gutunen aurkibidea hartzailearen arabera sailkatuak . . . 1<2 elaborazioa elaboration SENTARG01 171-182 183-221 Bere literatur lanak genio handi eta polemiko baten uzta utzi digu , baina gutunek , Mirandek horren gustuko zuen ohituraren - - harremanak idatziz izatea , Peillenen berak aipatzen digun telefonoa erabiltzeko zailtasunak medio - - ondorio zuzena , pertsona horren inguruko bizitza eta sentimenduak erakusten dizkigu , bere gordinkerian . 171-221 171-221 Bere literatur lanak genio handi eta polemiko baten uzta utzi digu , baina gutunek , Mirandek horren gustuko zuen ohituraren - - harremanak idatziz izatea , Peillenen berak aipatzen digun telefonoa erabiltzeko zailtasunak medio - - ondorio zuzena , pertsona horren inguruko bizitza eta sentimenduak erakusten dizkigu , bere gordinkerian . Bere literatur lanak genio handi eta polemiko baten uzta utzi digu , baina gutunek , Mirandek horren gustuko zuen ohituraren - - harremanak idatziz izatea , Peillenen berak aipatzen digun telefonoa erabiltzeko zailtasunak medio - - ondorio zuzena , pertsona horren inguruko bizitza eta sentimenduak erakusten dizkigu , bere gordinkerian . 1>2 kontzesioa concession SENTARG01 183-221 282-287,294-304 baina gutunek , Mirandek horren gustuko zuen ohituraren - - harremanak idatziz izatea , Peillenen berak aipatzen digun telefonoa erabiltzeko zailtasunak medio - - ondorio zuzena , pertsona horren inguruko bizitza eta sentimenduak erakusten dizkigu , bere gordinkerian . Aukera ederra da irakurlearentzat , Mirandek <*> eutsi zion ohitura horri esker , modu kronologikoan emana gainera . 171-221 282-304 Bere literatur lanak genio handi eta polemiko baten uzta utzi digu , baina gutunek , Mirandek horren gustuko zuen ohituraren - - harremanak idatziz izatea , Peillenen berak aipatzen digun telefonoa erabiltzeko zailtasunak medio - - ondorio zuzena , pertsona horren inguruko bizitza eta sentimenduak erakusten dizkigu , bere gordinkerian . Aukera ederra da irakurlearentzat , Mirandek gaztetik hasi eta ia hil arte eutsi zion ohitura horri esker , modu kronologikoan emana gainera . 1>2 testuingurua background SENTARG01 183-221 222-239 baina gutunek , Mirandek horren gustuko zuen ohituraren - - harremanak idatziz izatea , Peillenen berak aipatzen digun telefonoa erabiltzeko zailtasunak medio - - ondorio zuzena , pertsona horren inguruko bizitza eta sentimenduak erakusten dizkigu , bere gordinkerian . Era berean , eskutitzen bidez , hainbat poema eta eginiko beste lanen aipamena ere egiten digu Mirandek . 171-221 222-239 Bere literatur lanak genio handi eta polemiko baten uzta utzi digu , baina gutunek , Mirandek horren gustuko zuen ohituraren - - harremanak idatziz izatea , Peillenen berak aipatzen digun telefonoa erabiltzeko zailtasunak medio - - ondorio zuzena , pertsona horren inguruko bizitza eta sentimenduak erakusten dizkigu , bere gordinkerian . Era berean , eskutitzen bidez , hainbat poema eta eginiko beste lanen aipamena ere egiten digu Mirandek . 1<2 konjuntzioa conjunction SENTARG01 240-243,250-255 282-287,294-304 Patri Urkizuk dioenez , <*> 275 baizik ez ditu hautatu . Aukera ederra da irakurlearentzat , Mirandek <*> eutsi zion ohitura horri esker , modu kronologikoan emana gainera . 240-255 282-304 Patri Urkizuk dioenez , 350 gutun bildu zituen arren , 275 baizik ez ditu hautatu . Aukera ederra da irakurlearentzat , Mirandek gaztetik hasi eta ia hil arte eutsi zion ohitura horri esker , modu kronologikoan emana gainera . 1>2 testuingurua background SENTARG01 244-249 250-255 350 gutun bildu zituen arren , 275 baizik ez ditu hautatu . 240-255 240-255 Patri Urkizuk dioenez , 350 gutun bildu zituen arren , 275 baizik ez ditu hautatu . Patri Urkizuk dioenez , 350 gutun bildu zituen arren , 275 baizik ez ditu hautatu . 1>2 kontzesioa concession SENTARG01 240-243,250-255 256-261 Patri Urkizuk dioenez , <*> 275 baizik ez ditu hautatu . Erabakiarekin erahat ados ez nago , 240-255 256-281 Patri Urkizuk dioenez , 350 gutun bildu zituen arren , 275 baizik ez ditu hautatu . Erabakiarekin erahat ados ez nago , baina nahikoa informazio biltzen da Mirandek Euskal Herriaz eta inguruko gizarteaz bizi zuen maitasun eta gorroto harremana argi azaltzeko . 1<2 kontrastea contrast SENTARG01 256-261 262-266 Erabakiarekin erahat ados ez nago , baina nahikoa informazio biltzen da 256-281 256-281 Erabakiarekin erahat ados ez nago , baina nahikoa informazio biltzen da Mirandek Euskal Herriaz eta inguruko gizarteaz bizi zuen maitasun eta gorroto harremana argi azaltzeko . Erabakiarekin erahat ados ez nago , baina nahikoa informazio biltzen da Mirandek Euskal Herriaz eta inguruko gizarteaz bizi zuen maitasun eta gorroto harremana argi azaltzeko . 1<2 kontzesioa concession SENTARG01 262-266 267-281 baina nahikoa informazio biltzen da Mirandek Euskal Herriaz eta inguruko gizarteaz bizi zuen maitasun eta gorroto harremana argi azaltzeko . 256-281 256-281 Erabakiarekin erahat ados ez nago , baina nahikoa informazio biltzen da Mirandek Euskal Herriaz eta inguruko gizarteaz bizi zuen maitasun eta gorroto harremana argi azaltzeko . Erabakiarekin erahat ados ez nago , baina nahikoa informazio biltzen da Mirandek Euskal Herriaz eta inguruko gizarteaz bizi zuen maitasun eta gorroto harremana argi azaltzeko . 1<2 helburua purpose SENTARG01 288-293 294-304 gaztetik hasi eta ia hil arte eutsi zion ohitura horri esker , modu kronologikoan emana gainera . 282-304 282-304 Aukera ederra da irakurlearentzat , Mirandek gaztetik hasi eta ia hil arte eutsi zion ohitura horri esker , modu kronologikoan emana gainera . Aukera ederra da irakurlearentzat , Mirandek gaztetik hasi eta ia hil arte eutsi zion ohitura horri esker , modu kronologikoan emana gainera . 1>2 zirkunstantzia circumstance SENTARG01 282-287,294-304 305-322 Aukera ederra da irakurlearentzat , Mirandek <*> eutsi zion ohitura horri esker , modu kronologikoan emana gainera . Froga bat egin liteke , herrien izena eta batez ere bere izena zein hizkuntzatan idazten duen begiratzea , 282-304 305-333 Aukera ederra da irakurlearentzat , Mirandek gaztetik hasi eta ia hil arte eutsi zion ohitura horri esker , modu kronologikoan emana gainera . Froga bat egin liteke , herrien izena eta batez ere bere izena zein hizkuntzatan idazten duen begiratzea , une horretan bere herriarekiko sentimenduak eta harremanak nolakoak diren jakiteko . 1<2 ahalbideratzea enablement SENTARG01 305-322 323-333 Froga bat egin liteke , herrien izena eta batez ere bere izena zein hizkuntzatan idazten duen begiratzea , une horretan bere herriarekiko sentimenduak eta harremanak nolakoak diren jakiteko . 305-333 305-333 Froga bat egin liteke , herrien izena eta batez ere bere izena zein hizkuntzatan idazten duen begiratzea , une horretan bere herriarekiko sentimenduak eta harremanak nolakoak diren jakiteko . Froga bat egin liteke , herrien izena eta batez ere bere izena zein hizkuntzatan idazten duen begiratzea , une horretan bere herriarekiko sentimenduak eta harremanak nolakoak diren jakiteko . 1<2 helburua purpose SENTARG01 282-287,294-304 334-341,344-347 Aukera ederra da irakurlearentzat , Mirandek <*> eutsi zion ohitura horri esker , modu kronologikoan emana gainera . Pena bakarra , agian , alerik ez ematea <*> izan zen moduan . 282-304 334-347 Aukera ederra da irakurlearentzat , Mirandek gaztetik hasi eta ia hil arte eutsi zion ohitura horri esker , modu kronologikoan emana gainera . Pena bakarra , agian , alerik ez ematea eskuz idatzita izan zen moduan . 1<2 kontzesioa concession SENTARG01 342-343 344-347 eskuz idatzita izan zen moduan . 334-347 334-347 Pena bakarra , agian , alerik ez ematea eskuz idatzita izan zen moduan . Pena bakarra , agian , alerik ez ematea eskuz idatzita izan zen moduan . 1>2 zirkunstantzia circumstance SENTARG02 1-25 361-370 Alter ero / Bertol Arrieta / Susa , 2012 OSO POSITIBOA Ispiluan den " beste ni" -a Saioa Ruiz Gonzalez / Argia , 2013-01-27 . Bertol Arrietak narrazio liburu interesagarria eskaintzen jakin izan digu . 1-25 361-370 Alter ero / Bertol Arrieta / Susa , 2012 OSO POSITIBOA Ispiluan den " beste ni" -a Saioa Ruiz Gonzalez / Argia , 2013-01-27 . Bertol Arrietak narrazio liburu interesagarria eskaintzen jakin izan digu . 1>2 prestatzea preparation SENTARG02 26-36 361-370 Izugarri gustura irakurri dut Bertol Arrietaren Alter ero narrazio liburua . Bertol Arrietak narrazio liburu interesagarria eskaintzen jakin izan digu . 26-36 361-370 Izugarri gustura irakurri dut Bertol Arrietaren Alter ero narrazio liburua . Bertol Arrietak narrazio liburu interesagarria eskaintzen jakin izan digu . 1>2 kausa cause SENTARG02 26-36 37-51 Izugarri gustura irakurri dut Bertol Arrietaren Alter ero narrazio liburua . Arin irakurtzen diren zortzi ipuin laburretan pertsonaia maskulino bana topatzen dugu betiko errealitatean txertatuak . 26-36 37-51 Izugarri gustura irakurri dut Bertol Arrietaren Alter ero narrazio liburua . Arin irakurtzen diren zortzi ipuin laburretan pertsonaia maskulino bana topatzen dugu betiko errealitatean txertatuak . 1<2 justifikazioa justify SENTARG02 37-51 52-67,79-84 Arin irakurtzen diren zortzi ipuin laburretan pertsonaia maskulino bana topatzen dugu betiko errealitatean txertatuak . Hala eta guztiz ere , bada errutina horretan pertsonaiek erakusten duten egiteko modu berezi bat , <*> harrapatzeko zail xamar suerta datekeena . 37-51 52-84 Arin irakurtzen diren zortzi ipuin laburretan pertsonaia maskulino bana topatzen dugu betiko errealitatean txertatuak . Hala eta guztiz ere , bada errutina horretan pertsonaiek erakusten duten egiteko modu berezi bat , errealitate arruntenetan aurkitzen dena baina besteengan ikusten ez dugun arte , harrapatzeko zail xamar suerta datekeena . 1<2 kontrastea contrast SENTARG02 52-67,79-84 68-78 Hala eta guztiz ere , bada errutina horretan pertsonaiek erakusten duten egiteko modu berezi bat , <*> harrapatzeko zail xamar suerta datekeena . errealitate arruntenetan aurkitzen dena baina besteengan ikusten ez dugun arte , 52-84 52-84 Hala eta guztiz ere , bada errutina horretan pertsonaiek erakusten duten egiteko modu berezi bat , errealitate arruntenetan aurkitzen dena baina besteengan ikusten ez dugun arte , harrapatzeko zail xamar suerta datekeena . Hala eta guztiz ere , bada errutina horretan pertsonaiek erakusten duten egiteko modu berezi bat , errealitate arruntenetan aurkitzen dena baina besteengan ikusten ez dugun arte , harrapatzeko zail xamar suerta datekeena . 1<2 zirkunstantzia circumstance SENTARG02 85-89 90-95 Ispiluaren metodoa inkontzienteaz kontziente izateko metodo ezin hobea iruditzen zait . 85-95 85-95 Ispiluaren metodoa inkontzienteaz kontziente izateko metodo ezin hobea iruditzen zait . Ispiluaren metodoa inkontzienteaz kontziente izateko metodo ezin hobea iruditzen zait . 1>2 helburua purpose SENTARG02 52-67,79-84 90-95 Hala eta guztiz ere , bada errutina horretan pertsonaiek erakusten duten egiteko modu berezi bat , <*> harrapatzeko zail xamar suerta datekeena . metodo ezin hobea iruditzen zait . 52-84 85-95 Hala eta guztiz ere , bada errutina horretan pertsonaiek erakusten duten egiteko modu berezi bat , errealitate arruntenetan aurkitzen dena baina besteengan ikusten ez dugun arte , harrapatzeko zail xamar suerta datekeena . Ispiluaren metodoa inkontzienteaz kontziente izateko metodo ezin hobea iruditzen zait . 1<2 metodoa means SENTARG02 96-104 105-123 Hari narratibo landugabeegiak eta idazkera sinpleegia izan arren , ene ustez , guztiongan bizi den Alter ero inkontziente hura biziki ondo islatzen jakitetik abiatzen da Arrietaren gaitasuna . 96-123 96-123 Hari narratibo landugabeegiak eta idazkera sinpleegia izan arren , ene ustez , guztiongan bizi den Alter ero inkontziente hura biziki ondo islatzen jakitetik abiatzen da Arrietaren gaitasuna . Hari narratibo landugabeegiak eta idazkera sinpleegia izan arren , ene ustez , guztiongan bizi den Alter ero inkontziente hura biziki ondo islatzen jakitetik abiatzen da Arrietaren gaitasuna . 1>2 kontzesioa concession SENTARG02 26-36 105-123 Izugarri gustura irakurri dut Bertol Arrietaren Alter ero narrazio liburua . ene ustez , guztiongan bizi den Alter ero inkontziente hura biziki ondo islatzen jakitetik abiatzen da Arrietaren gaitasuna . 26-36 96-123 Izugarri gustura irakurri dut Bertol Arrietaren Alter ero narrazio liburua . Hari narratibo landugabeegiak eta idazkera sinpleegia izan arren , ene ustez , guztiongan bizi den Alter ero inkontziente hura biziki ondo islatzen jakitetik abiatzen da Arrietaren gaitasuna . 1<2 ebidentzia evidence SENTARG02 105-123 124-136 ene ustez , guztiongan bizi den Alter ero inkontziente hura biziki ondo islatzen jakitetik abiatzen da Arrietaren gaitasuna . Horrek pentsatzera eraman nau Arrieta bera ez ote den sekula psikoanalisian aritu . 96-123 124-136 Hari narratibo landugabeegiak eta idazkera sinpleegia izan arren , ene ustez , guztiongan bizi den Alter ero inkontziente hura biziki ondo islatzen jakitetik abiatzen da Arrietaren gaitasuna . Horrek pentsatzera eraman nau Arrieta bera ez ote den sekula psikoanalisian aritu . 1<2 interpretazioa interpretation SENTARG02 124-136 137-139,146-159 Horrek pentsatzera eraman nau Arrieta bera ez ote den sekula psikoanalisian aritu . Ez erotasunagatik , <*> baizik eta errealitatea perzibitzeko modu eta perspektiba berezi batetik idazten jakin izan duelako . 124-136 137-159 Horrek pentsatzera eraman nau Arrieta bera ez ote den sekula psikoanalisian aritu . Ez erotasunagatik , terapia psikoanalitikoaren defendatzaile sutsua nauzue , baizik eta errealitatea perzibitzeko modu eta perspektiba berezi batetik idazten jakin izan duelako . 1<2 ebidentzia evidence SENTARG02 140-145 146-159 terapia psikoanalitikoaren defendatzaile sutsua nauzue , baizik eta errealitatea perzibitzeko modu eta perspektiba berezi batetik idazten jakin izan duelako . 137-159 137-159 Ez erotasunagatik , terapia psikoanalitikoaren defendatzaile sutsua nauzue , baizik eta errealitatea perzibitzeko modu eta perspektiba berezi batetik idazten jakin izan duelako . Ez erotasunagatik , terapia psikoanalitikoaren defendatzaile sutsua nauzue , baizik eta errealitatea perzibitzeko modu eta perspektiba berezi batetik idazten jakin izan duelako . 1>2 justifikazioa justify SENTARG02 160-169 209-217 Narrazio gehienetan ageri diren pertsonaiak neurotiko obsesibotzat har daitezke : Arrietak , baina , ez ditu horrela tratatzen . 160-208 209-217 Narrazio gehienetan ageri diren pertsonaiak neurotiko obsesibotzat har daitezke : Ipuin perfektua idatzi nahi duen narrazio horretako pertsonaia , Un tal Ekain izena duen ipuin bereko pertsonaia , bere burua Cortazarren oinordekotzat daukana , edota Laurak eta hodei ipuineko pertsonaia , erlojuetan orratz handiak etengabe irentsi baitu txikia ! Arrietak , baina , ez ditu horrela tratatzen . 1>2 kontzesioa concession SENTARG02 160-169 170-208 Narrazio gehienetan ageri diren pertsonaiak neurotiko obsesibotzat har daitezke : Ipuin perfektua idatzi nahi duen narrazio horretako pertsonaia , Un tal Ekain izena duen ipuin bereko pertsonaia , bere burua Cortazarren oinordekotzat daukana , edota Laurak eta hodei ipuineko pertsonaia , erlojuetan orratz handiak etengabe irentsi baitu txikia ! 160-208 160-208 Narrazio gehienetan ageri diren pertsonaiak neurotiko obsesibotzat har daitezke : Ipuin perfektua idatzi nahi duen narrazio horretako pertsonaia , Un tal Ekain izena duen ipuin bereko pertsonaia , bere burua Cortazarren oinordekotzat daukana , edota Laurak eta hodei ipuineko pertsonaia , erlojuetan orratz handiak etengabe irentsi baitu txikia ! Narrazio gehienetan ageri diren pertsonaiak neurotiko obsesibotzat har daitezke : Ipuin perfektua idatzi nahi duen narrazio horretako pertsonaia , Un tal Ekain izena duen ipuin bereko pertsonaia , bere burua Cortazarren oinordekotzat daukana , edota Laurak eta hodei ipuineko pertsonaia , erlojuetan orratz handiak etengabe irentsi baitu txikia ! 1<2 elaborazioa elaboration SENTARG02 105-123 209-217 ene ustez , guztiongan bizi den Alter ero inkontziente hura biziki ondo islatzen jakitetik abiatzen da Arrietaren gaitasuna . Arrietak , baina , ez ditu horrela tratatzen . 96-123 209-217 Hari narratibo landugabeegiak eta idazkera sinpleegia izan arren , ene ustez , guztiongan bizi den Alter ero inkontziente hura biziki ondo islatzen jakitetik abiatzen da Arrietaren gaitasuna . Arrietak , baina , ez ditu horrela tratatzen . 1<2 elaborazioa elaboration SENTARG02 209-217 218-222 Arrietak , baina , ez ditu horrela tratatzen . Egiten dutena deskribatzera mugatzen da 209-217 218-238 Arrietak , baina , ez ditu horrela tratatzen . Egiten dutena deskribatzera mugatzen da oso arruntak diren egoeratan txertatuz , halakoxea baita egunerokotasuna , eta bizitza , azken finean . 1<2 elaborazioa elaboration SENTARG02 218-222 223-228 Egiten dutena deskribatzera mugatzen da oso arruntak diren egoeratan txertatuz , 218-238 218-238 Egiten dutena deskribatzera mugatzen da oso arruntak diren egoeratan txertatuz , halakoxea baita egunerokotasuna , eta bizitza , azken finean . Egiten dutena deskribatzera mugatzen da oso arruntak diren egoeratan txertatuz , halakoxea baita egunerokotasuna , eta bizitza , azken finean . 1<2 zirkunstantzia circumstance SENTARG02 218-222 229-238 Egiten dutena deskribatzera mugatzen da halakoxea baita egunerokotasuna , eta bizitza , azken finean . 218-238 218-238 Egiten dutena deskribatzera mugatzen da oso arruntak diren egoeratan txertatuz , halakoxea baita egunerokotasuna , eta bizitza , azken finean . Egiten dutena deskribatzera mugatzen da oso arruntak diren egoeratan txertatuz , halakoxea baita egunerokotasuna , eta bizitza , azken finean . 1<2 justifikazioa justify SENTARG02 218-222 239-243 Egiten dutena deskribatzera mugatzen da Baina hain da arrunta , 218-238 239-270 Egiten dutena deskribatzera mugatzen da oso arruntak diren egoeratan txertatuz , halakoxea baita egunerokotasuna , eta bizitza , azken finean . Baina hain da arrunta , askotan begirada lanbrotu egiten zaigula , eta gure beldurrez , obsesio eta frustrazioez ohitura egiten dugu , stand-by egoeran ( ipuin baten izenburuaren antzera ) geratzeraino . 1<2 kontzesioa concession SENTARG02 239-243 244-249 Baina hain da arrunta , askotan begirada lanbrotu egiten zaigula , 239-270 239-270 Baina hain da arrunta , askotan begirada lanbrotu egiten zaigula , eta gure beldurrez , obsesio eta frustrazioez ohitura egiten dugu , stand-by egoeran ( ipuin baten izenburuaren antzera ) geratzeraino . Baina hain da arrunta , askotan begirada lanbrotu egiten zaigula , eta gure beldurrez , obsesio eta frustrazioez ohitura egiten dugu , stand-by egoeran ( ipuin baten izenburuaren antzera ) geratzeraino . 1<2 zirkunstantzia circumstance SENTARG02 239-243 250-260 Baina hain da arrunta , eta gure beldurrez , obsesio eta frustrazioez ohitura egiten dugu , 239-270 239-270 Baina hain da arrunta , askotan begirada lanbrotu egiten zaigula , eta gure beldurrez , obsesio eta frustrazioez ohitura egiten dugu , stand-by egoeran ( ipuin baten izenburuaren antzera ) geratzeraino . Baina hain da arrunta , askotan begirada lanbrotu egiten zaigula , eta gure beldurrez , obsesio eta frustrazioez ohitura egiten dugu , stand-by egoeran ( ipuin baten izenburuaren antzera ) geratzeraino . 1<2 konjuntzioa conjunction SENTARG02 250-260 261-270 eta gure beldurrez , obsesio eta frustrazioez ohitura egiten dugu , stand-by egoeran ( ipuin baten izenburuaren antzera ) geratzeraino . 239-270 239-270 Baina hain da arrunta , askotan begirada lanbrotu egiten zaigula , eta gure beldurrez , obsesio eta frustrazioez ohitura egiten dugu , stand-by egoeran ( ipuin baten izenburuaren antzera ) geratzeraino . Baina hain da arrunta , askotan begirada lanbrotu egiten zaigula , eta gure beldurrez , obsesio eta frustrazioez ohitura egiten dugu , stand-by egoeran ( ipuin baten izenburuaren antzera ) geratzeraino . 1<2 zirkunstantzia circumstance SENTARG02 271-278,284-289,303-321 322-329 Denbora betibera , bizitzaz aldatu nahia eta ezin <*> , iraganeko frustrazioen arantzak erauzi nahia <*> , egonkortasunari Bye esateari panikoa , zenbait profesiotan dauden obsesio perfekzionisten azaleratzea ( idazlearen inspirazioa versus teknika ) ; nor ez da luzez ezerezari begira geratu , 271-335 271-335 Denbora betibera , bizitzaz aldatu nahia eta ezin ( ausartu ez ? ) , iraganeko frustrazioen arantzak erauzi nahia ( zenbat dira ikasketa unibertsitarioak , gurasoen influentziak bultzaturik egin dituztenak ? ) , egonkortasunari Bye esateari panikoa , zenbait profesiotan dauden obsesio perfekzionisten azaleratzea ( idazlearen inspirazioa versus teknika ) ; nor ez da luzez ezerezari begira geratu , inspirazioa noiz iritsiko den zain ? Denbora betibera , bizitzaz aldatu nahia eta ezin ( ausartu ez ? ) , iraganeko frustrazioen arantzak erauzi nahia ( zenbat dira ikasketa unibertsitarioak , gurasoen influentziak bultzaturik egin dituztenak ? ) , egonkortasunari Bye esateari panikoa , zenbait profesiotan dauden obsesio perfekzionisten azaleratzea ( idazlearen inspirazioa versus teknika ) ; nor ez da luzez ezerezari begira geratu , inspirazioa noiz iritsiko den zain ? 1>2 zirkunstantzia circumstance SENTARG02 271-278,284-289,303-321 279-283 Denbora betibera , bizitzaz aldatu nahia eta ezin <*> , iraganeko frustrazioen arantzak erauzi nahia <*> , egonkortasunari Bye esateari panikoa , zenbait profesiotan dauden obsesio perfekzionisten azaleratzea ( idazlearen inspirazioa versus teknika ) ; ( ausartu ez ? ) 271-335 271-335 Denbora betibera , bizitzaz aldatu nahia eta ezin ( ausartu ez ? ) , iraganeko frustrazioen arantzak erauzi nahia ( zenbat dira ikasketa unibertsitarioak , gurasoen influentziak bultzaturik egin dituztenak ? ) , egonkortasunari Bye esateari panikoa , zenbait profesiotan dauden obsesio perfekzionisten azaleratzea ( idazlearen inspirazioa versus teknika ) ; nor ez da luzez ezerezari begira geratu , inspirazioa noiz iritsiko den zain ? Denbora betibera , bizitzaz aldatu nahia eta ezin ( ausartu ez ? ) , iraganeko frustrazioen arantzak erauzi nahia ( zenbat dira ikasketa unibertsitarioak , gurasoen influentziak bultzaturik egin dituztenak ? ) , egonkortasunari Bye esateari panikoa , zenbait profesiotan dauden obsesio perfekzionisten azaleratzea ( idazlearen inspirazioa versus teknika ) ; nor ez da luzez ezerezari begira geratu , inspirazioa noiz iritsiko den zain ? 1<2 birformulazioa restatement SENTARG02 284-289 290-302 , iraganeko frustrazioen arantzak erauzi nahia ( zenbat dira ikasketa unibertsitarioak , gurasoen influentziak bultzaturik egin dituztenak ? ) 271-335 271-335 Denbora betibera , bizitzaz aldatu nahia eta ezin ( ausartu ez ? ) , iraganeko frustrazioen arantzak erauzi nahia ( zenbat dira ikasketa unibertsitarioak , gurasoen influentziak bultzaturik egin dituztenak ? ) , egonkortasunari Bye esateari panikoa , zenbait profesiotan dauden obsesio perfekzionisten azaleratzea ( idazlearen inspirazioa versus teknika ) ; nor ez da luzez ezerezari begira geratu , inspirazioa noiz iritsiko den zain ? Denbora betibera , bizitzaz aldatu nahia eta ezin ( ausartu ez ? ) , iraganeko frustrazioen arantzak erauzi nahia ( zenbat dira ikasketa unibertsitarioak , gurasoen influentziak bultzaturik egin dituztenak ? ) , egonkortasunari Bye esateari panikoa , zenbait profesiotan dauden obsesio perfekzionisten azaleratzea ( idazlearen inspirazioa versus teknika ) ; nor ez da luzez ezerezari begira geratu , inspirazioa noiz iritsiko den zain ? 1<2 elaborazioa elaboration SENTARG02 239-243 322-329 Baina hain da arrunta , nor ez da luzez ezerezari begira geratu , 239-270 271-335 Baina hain da arrunta , askotan begirada lanbrotu egiten zaigula , eta gure beldurrez , obsesio eta frustrazioez ohitura egiten dugu , stand-by egoeran ( ipuin baten izenburuaren antzera ) geratzeraino . Denbora betibera , bizitzaz aldatu nahia eta ezin ( ausartu ez ? ) , iraganeko frustrazioen arantzak erauzi nahia ( zenbat dira ikasketa unibertsitarioak , gurasoen influentziak bultzaturik egin dituztenak ? ) , egonkortasunari Bye esateari panikoa , zenbait profesiotan dauden obsesio perfekzionisten azaleratzea ( idazlearen inspirazioa versus teknika ) ; nor ez da luzez ezerezari begira geratu , inspirazioa noiz iritsiko den zain ? 1<2 elaborazioa elaboration SENTARG02 322-329 330-335 nor ez da luzez ezerezari begira geratu , inspirazioa noiz iritsiko den zain ? 271-335 271-335 Denbora betibera , bizitzaz aldatu nahia eta ezin ( ausartu ez ? ) , iraganeko frustrazioen arantzak erauzi nahia ( zenbat dira ikasketa unibertsitarioak , gurasoen influentziak bultzaturik egin dituztenak ? ) , egonkortasunari Bye esateari panikoa , zenbait profesiotan dauden obsesio perfekzionisten azaleratzea ( idazlearen inspirazioa versus teknika ) ; nor ez da luzez ezerezari begira geratu , inspirazioa noiz iritsiko den zain ? Denbora betibera , bizitzaz aldatu nahia eta ezin ( ausartu ez ? ) , iraganeko frustrazioen arantzak erauzi nahia ( zenbat dira ikasketa unibertsitarioak , gurasoen influentziak bultzaturik egin dituztenak ? ) , egonkortasunari Bye esateari panikoa , zenbait profesiotan dauden obsesio perfekzionisten azaleratzea ( idazlearen inspirazioa versus teknika ) ; nor ez da luzez ezerezari begira geratu , inspirazioa noiz iritsiko den zain ? 1<2 arazo-soluzioa solution-hood SENTARG02 322-329 336-352 nor ez da luzez ezerezari begira geratu , Edo , idazteari ekin aurretik milaka liburu irentsi behar dugulako obsesioa nork ez du inoiz ukan ? 271-335 336-352 Denbora betibera , bizitzaz aldatu nahia eta ezin ( ausartu ez ? ) , iraganeko frustrazioen arantzak erauzi nahia ( zenbat dira ikasketa unibertsitarioak , gurasoen influentziak bultzaturik egin dituztenak ? ) , egonkortasunari Bye esateari panikoa , zenbait profesiotan dauden obsesio perfekzionisten azaleratzea ( idazlearen inspirazioa versus teknika ) ; nor ez da luzez ezerezari begira geratu , inspirazioa noiz iritsiko den zain ? Edo , idazteari ekin aurretik milaka liburu irentsi behar dugulako obsesioa nork ez du inoiz ukan ? 1<2 disjuntzioa disjunction SENTARG02 239-243 353-360 Baina hain da arrunta , Ipuin perfektuko pertsonaiak panikoa dio idazlearen profesioari . 239-270 353-360 Baina hain da arrunta , askotan begirada lanbrotu egiten zaigula , eta gure beldurrez , obsesio eta frustrazioez ohitura egiten dugu , stand-by egoeran ( ipuin baten izenburuaren antzera ) geratzeraino . Ipuin perfektuko pertsonaiak panikoa dio idazlearen profesioari . 1<2 elaborazioa elaboration SENTARG02 361-370 371-372,377-381,386-395 Bertol Arrietak narrazio liburu interesagarria eskaintzen jakin izan digu . Gure izaeraz <*> hausnartzeko manual gisa eta , <*> etxetik ibiltzeko dosi psikoanalitiko ttipi moduan hauteman dut nik . 361-370 371-395 Bertol Arrietak narrazio liburu interesagarria eskaintzen jakin izan digu . Gure izaeraz ( izanaz ? ) hausnartzeko manual gisa eta , espresioa onartzen badidazue , etxetik ibiltzeko dosi psikoanalitiko ttipi moduan hauteman dut nik . 1<2 interpretazioa interpretation SENTARG02 371-372,377-381,386-395 373-376 Gure izaeraz <*> hausnartzeko manual gisa eta , <*> etxetik ibiltzeko dosi psikoanalitiko ttipi moduan hauteman dut nik . ( izanaz ? ) 371-395 371-395 Gure izaeraz ( izanaz ? ) hausnartzeko manual gisa eta , espresioa onartzen badidazue , etxetik ibiltzeko dosi psikoanalitiko ttipi moduan hauteman dut nik . Gure izaeraz ( izanaz ? ) hausnartzeko manual gisa eta , espresioa onartzen badidazue , etxetik ibiltzeko dosi psikoanalitiko ttipi moduan hauteman dut nik . 1<2 birformulazioa restatement SENTARG02 382-385 386-395 espresioa onartzen badidazue , etxetik ibiltzeko dosi psikoanalitiko ttipi moduan hauteman dut nik . 371-395 371-395 Gure izaeraz ( izanaz ? ) hausnartzeko manual gisa eta , espresioa onartzen badidazue , etxetik ibiltzeko dosi psikoanalitiko ttipi moduan hauteman dut nik . Gure izaeraz ( izanaz ? ) hausnartzeko manual gisa eta , espresioa onartzen badidazue , etxetik ibiltzeko dosi psikoanalitiko ttipi moduan hauteman dut nik . 1>2 zirkunstantzia circumstance SENTARG02 361-370 396-398 Bertol Arrietak narrazio liburu interesagarria eskaintzen jakin izan digu . Guztiz gomendagarria . 361-370 396-398 Bertol Arrietak narrazio liburu interesagarria eskaintzen jakin izan digu . Guztiz gomendagarria . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTARG03 1-22 381-388 Pendrive / Arrate Mardaras / Susa , 2013 NEGATIBOA Ideia ona , baina .. . Saioa Ruiz Gonzalez / Argia , 2014-09-07 lehen ariketa literarioa da Arrate Mardarasen Pendrive . 1-38 378-388 Pendrive / Arrate Mardaras / Susa , 2013 NEGATIBOA Ideia ona , baina .. . Saioa Ruiz Gonzalez / Argia , 2014-09-07 Pendrive izeneko narrazio sorta edo ariketa literarioarekin estreinatu da Arrate Mardaras ( Abadiño 1960 ) . Orainaldian esatearren , lehen ariketa literarioa da Arrate Mardarasen Pendrive . 1>2 prestatzea preparation SENTARG03 23-38 381-388 Pendrive izeneko narrazio sorta edo ariketa literarioarekin estreinatu da Arrate Mardaras ( Abadiño 1960 ) . lehen ariketa literarioa da Arrate Mardarasen Pendrive . 1-38 378-388 Pendrive / Arrate Mardaras / Susa , 2013 NEGATIBOA Ideia ona , baina .. . Saioa Ruiz Gonzalez / Argia , 2014-09-07 Pendrive izeneko narrazio sorta edo ariketa literarioarekin estreinatu da Arrate Mardaras ( Abadiño 1960 ) . Orainaldian esatearren , lehen ariketa literarioa da Arrate Mardarasen Pendrive . 1>2 testuingurua background SENTARG03 23-38 39-49 Pendrive izeneko narrazio sorta edo ariketa literarioarekin estreinatu da Arrate Mardaras ( Abadiño 1960 ) . Demagun editore batek uesebe bat aurkitzen duela bulegoko mahai gainean , 1-38 39-59 Pendrive / Arrate Mardaras / Susa , 2013 NEGATIBOA Ideia ona , baina .. . Saioa Ruiz Gonzalez / Argia , 2014-09-07 Pendrive izeneko narrazio sorta edo ariketa literarioarekin estreinatu da Arrate Mardaras ( Abadiño 1960 ) . Demagun editore batek uesebe bat aurkitzen duela bulegoko mahai gainean , eta ez daki nondik ezta nola heldu den ere . 1<2 elaborazioa elaboration SENTARG03 39-49 50-59 Demagun editore batek uesebe bat aurkitzen duela bulegoko mahai gainean , eta ez daki nondik ezta nola heldu den ere . 39-59 39-59 Demagun editore batek uesebe bat aurkitzen duela bulegoko mahai gainean , eta ez daki nondik ezta nola heldu den ere . Demagun editore batek uesebe bat aurkitzen duela bulegoko mahai gainean , eta ez daki nondik ezta nola heldu den ere . 1<2 konjuntzioa conjunction SENTARG03 60-68 69-79 Jabe hipotetikoak eduki zitzakeen proiektu desberdinen piezak aprobetxatuz , editore narratzaileak bere edizio pertsonala osatuko du barnean dagoen materialarekin . 60-79 60-79 Jabe hipotetikoak eduki zitzakeen proiektu desberdinen piezak aprobetxatuz , editore narratzaileak bere edizio pertsonala osatuko du barnean dagoen materialarekin . Jabe hipotetikoak eduki zitzakeen proiektu desberdinen piezak aprobetxatuz , editore narratzaileak bere edizio pertsonala osatuko du barnean dagoen materialarekin . 1>2 metodoa means SENTARG03 39-49 69-79 Demagun editore batek uesebe bat aurkitzen duela bulegoko mahai gainean , editore narratzaileak bere edizio pertsonala osatuko du barnean dagoen materialarekin . 39-59 60-79 Demagun editore batek uesebe bat aurkitzen duela bulegoko mahai gainean , eta ez daki nondik ezta nola heldu den ere . Jabe hipotetikoak eduki zitzakeen proiektu desberdinen piezak aprobetxatuz , editore narratzaileak bere edizio pertsonala osatuko du barnean dagoen materialarekin . 1<2 elaborazioa elaboration SENTARG03 80-81 82-87,104-116 Emaitza : pendrive galdu bati buruzko hipotesiak , <*> datozen zenbait narrazio solteen kopiatu/itsatsi eran egindako muntaia da irakurleari eskaintzen zaiona . 80-116 80-116 Emaitza : pendrive galdu bati buruzko hipotesiak , Sinda izeneko emakume bati buruzko pasarteak eta ohar linguistikoez , nahiz eta ez beti , lagunduta datozen zenbait narrazio solteen kopiatu/itsatsi eran egindako muntaia da irakurleari eskaintzen zaiona . Emaitza : pendrive galdu bati buruzko hipotesiak , Sinda izeneko emakume bati buruzko pasarteak eta ohar linguistikoez , nahiz eta ez beti , lagunduta datozen zenbait narrazio solteen kopiatu/itsatsi eran egindako muntaia da irakurleari eskaintzen zaiona . 1>2 prestatzea preparation SENTARG03 69-79 82-87,104-116 editore narratzaileak bere edizio pertsonala osatuko du barnean dagoen materialarekin . pendrive galdu bati buruzko hipotesiak , <*> datozen zenbait narrazio solteen kopiatu/itsatsi eran egindako muntaia da irakurleari eskaintzen zaiona . 60-79 80-116 Jabe hipotetikoak eduki zitzakeen proiektu desberdinen piezak aprobetxatuz , editore narratzaileak bere edizio pertsonala osatuko du barnean dagoen materialarekin . Emaitza : pendrive galdu bati buruzko hipotesiak , Sinda izeneko emakume bati buruzko pasarteak eta ohar linguistikoez , nahiz eta ez beti , lagunduta datozen zenbait narrazio solteen kopiatu/itsatsi eran egindako muntaia da irakurleari eskaintzen zaiona . 1<2 ondorioa result SENTARG03 82-87,104-116 88-103 pendrive galdu bati buruzko hipotesiak , <*> datozen zenbait narrazio solteen kopiatu/itsatsi eran egindako muntaia da irakurleari eskaintzen zaiona . Sinda izeneko emakume bati buruzko pasarteak eta ohar linguistikoez , nahiz eta ez beti , lagunduta 80-116 80-116 Emaitza : pendrive galdu bati buruzko hipotesiak , Sinda izeneko emakume bati buruzko pasarteak eta ohar linguistikoez , nahiz eta ez beti , lagunduta datozen zenbait narrazio solteen kopiatu/itsatsi eran egindako muntaia da irakurleari eskaintzen zaiona . Emaitza : pendrive galdu bati buruzko hipotesiak , Sinda izeneko emakume bati buruzko pasarteak eta ohar linguistikoez , nahiz eta ez beti , lagunduta datozen zenbait narrazio solteen kopiatu/itsatsi eran egindako muntaia da irakurleari eskaintzen zaiona . 1<2 zirkunstantzia circumstance SENTARG03 82-87,104-116 117-124 pendrive galdu bati buruzko hipotesiak , <*> datozen zenbait narrazio solteen kopiatu/itsatsi eran egindako muntaia da irakurleari eskaintzen zaiona . Edo inpresio hori izan dut nik behintzat . 80-116 117-124 Emaitza : pendrive galdu bati buruzko hipotesiak , Sinda izeneko emakume bati buruzko pasarteak eta ohar linguistikoez , nahiz eta ez beti , lagunduta datozen zenbait narrazio solteen kopiatu/itsatsi eran egindako muntaia da irakurleari eskaintzen zaiona . Edo inpresio hori izan dut nik behintzat . 1<2 interpretazioa interpretation SENTARG03 125-126 127-134 Egia aitortzearren liburu honek deseroso sentiarazi nau hainbat momentutan . 125-134 125-134 Egia aitortzearren liburu honek deseroso sentiarazi nau hainbat momentutan . Egia aitortzearren liburu honek deseroso sentiarazi nau hainbat momentutan . 1>2 justifikazioa justify SENTARG03 23-38 127-134 Pendrive izeneko narrazio sorta edo ariketa literarioarekin estreinatu da Arrate Mardaras ( Abadiño 1960 ) . liburu honek deseroso sentiarazi nau hainbat momentutan . 1-38 125-134 Pendrive / Arrate Mardaras / Susa , 2013 NEGATIBOA Ideia ona , baina .. . Saioa Ruiz Gonzalez / Argia , 2014-09-07 Pendrive izeneko narrazio sorta edo ariketa literarioarekin estreinatu da Arrate Mardaras ( Abadiño 1960 ) . Egia aitortzearren liburu honek deseroso sentiarazi nau hainbat momentutan . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTARG03 127-134 135-148,156-171 liburu honek deseroso sentiarazi nau hainbat momentutan . Irakurtzen ari nintzela zalantzan aritu bainaiz ez ote zen izango nire gaitasun ahulagatik , <*> edo liburuak berak duen konplexutasunagatik , pasarte ugari behin baino gehiagotan irakurri behar izan ditudala , 125-134 135-178 Egia aitortzearren liburu honek deseroso sentiarazi nau hainbat momentutan . Irakurtzen ari nintzela zalantzan aritu bainaiz ez ote zen izango nire gaitasun ahulagatik , barne egituraren kohesio falta zela eta , edo liburuak berak duen konplexutasunagatik , pasarte ugari behin baino gehiagotan irakurri behar izan ditudala , bidean zerbait ahaztu dudanaren sentsazioa neukalako . 1<2 elaborazioa elaboration SENTARG03 135-148,156-171 149-155 Irakurtzen ari nintzela zalantzan aritu bainaiz ez ote zen izango nire gaitasun ahulagatik , <*> edo liburuak berak duen konplexutasunagatik , pasarte ugari behin baino gehiagotan irakurri behar izan ditudala , barne egituraren kohesio falta zela eta , 135-178 135-178 Irakurtzen ari nintzela zalantzan aritu bainaiz ez ote zen izango nire gaitasun ahulagatik , barne egituraren kohesio falta zela eta , edo liburuak berak duen konplexutasunagatik , pasarte ugari behin baino gehiagotan irakurri behar izan ditudala , bidean zerbait ahaztu dudanaren sentsazioa neukalako . Irakurtzen ari nintzela zalantzan aritu bainaiz ez ote zen izango nire gaitasun ahulagatik , barne egituraren kohesio falta zela eta , edo liburuak berak duen konplexutasunagatik , pasarte ugari behin baino gehiagotan irakurri behar izan ditudala , bidean zerbait ahaztu dudanaren sentsazioa neukalako . 1<2 kausa cause SENTARG03 135-148,156-171 172-178 Irakurtzen ari nintzela zalantzan aritu bainaiz ez ote zen izango nire gaitasun ahulagatik , <*> edo liburuak berak duen konplexutasunagatik , pasarte ugari behin baino gehiagotan irakurri behar izan ditudala , bidean zerbait ahaztu dudanaren sentsazioa neukalako . 135-178 135-178 Irakurtzen ari nintzela zalantzan aritu bainaiz ez ote zen izango nire gaitasun ahulagatik , barne egituraren kohesio falta zela eta , edo liburuak berak duen konplexutasunagatik , pasarte ugari behin baino gehiagotan irakurri behar izan ditudala , bidean zerbait ahaztu dudanaren sentsazioa neukalako . Irakurtzen ari nintzela zalantzan aritu bainaiz ez ote zen izango nire gaitasun ahulagatik , barne egituraren kohesio falta zela eta , edo liburuak berak duen konplexutasunagatik , pasarte ugari behin baino gehiagotan irakurri behar izan ditudala , bidean zerbait ahaztu dudanaren sentsazioa neukalako . 1<2 kausa cause SENTARG03 179-186 187-196 Atalen arteko batasuna aurkitzen saiatu naiz etengabe , batak besteari egiten dion mesedea aurkitu nahi izan dut , 179-209 179-209 Atalen arteko batasuna aurkitzen saiatu naiz etengabe , batak besteari egiten dion mesedea aurkitu nahi izan dut , collageak zentzua har dezan , baina , nire zoritxarrerako , arrakastarik ez . Atalen arteko batasuna aurkitzen saiatu naiz etengabe , batak besteari egiten dion mesedea aurkitu nahi izan dut , collageak zentzua har dezan , baina , nire zoritxarrerako , arrakastarik ez . 1>2 arazo-soluzioa solution-hood SENTARG03 135-148,156-171 187-196 Irakurtzen ari nintzela zalantzan aritu bainaiz ez ote zen izango nire gaitasun ahulagatik , <*> edo liburuak berak duen konplexutasunagatik , pasarte ugari behin baino gehiagotan irakurri behar izan ditudala , batak besteari egiten dion mesedea aurkitu nahi izan dut , 135-178 179-209 Irakurtzen ari nintzela zalantzan aritu bainaiz ez ote zen izango nire gaitasun ahulagatik , barne egituraren kohesio falta zela eta , edo liburuak berak duen konplexutasunagatik , pasarte ugari behin baino gehiagotan irakurri behar izan ditudala , bidean zerbait ahaztu dudanaren sentsazioa neukalako . Atalen arteko batasuna aurkitzen saiatu naiz etengabe , batak besteari egiten dion mesedea aurkitu nahi izan dut , collageak zentzua har dezan , baina , nire zoritxarrerako , arrakastarik ez . 1<2 elaborazioa elaboration SENTARG03 187-196 197-201 batak besteari egiten dion mesedea aurkitu nahi izan dut , collageak zentzua har dezan , 179-209 179-209 Atalen arteko batasuna aurkitzen saiatu naiz etengabe , batak besteari egiten dion mesedea aurkitu nahi izan dut , collageak zentzua har dezan , baina , nire zoritxarrerako , arrakastarik ez . Atalen arteko batasuna aurkitzen saiatu naiz etengabe , batak besteari egiten dion mesedea aurkitu nahi izan dut , collageak zentzua har dezan , baina , nire zoritxarrerako , arrakastarik ez . 1<2 helburua purpose SENTARG03 187-196 202-209 batak besteari egiten dion mesedea aurkitu nahi izan dut , baina , nire zoritxarrerako , arrakastarik ez . 179-209 179-209 Atalen arteko batasuna aurkitzen saiatu naiz etengabe , batak besteari egiten dion mesedea aurkitu nahi izan dut , collageak zentzua har dezan , baina , nire zoritxarrerako , arrakastarik ez . Atalen arteko batasuna aurkitzen saiatu naiz etengabe , batak besteari egiten dion mesedea aurkitu nahi izan dut , collageak zentzua har dezan , baina , nire zoritxarrerako , arrakastarik ez . 1<2 antitesia anthitesis SENTARG03 210-211,219-224 278-296 Azkenik , <*> izenburuari erreparatu diot : Pendrive . Halako instrumentu baten edukia nola edo hala papereratu izana da , ene ustez , ideia jeniala birrindu duena . 210-224 278-296 Azkenik , existitzen ez den zerbaiten bila nenbilela ondorioztaturik izenburuari erreparatu diot : Pendrive . Halako instrumentu baten edukia nola edo hala papereratu izana da , ene ustez , ideia jeniala birrindu duena . 1>2 testuingurua background SENTARG03 212-218 219-224 existitzen ez den zerbaiten bila nenbilela ondorioztaturik izenburuari erreparatu diot : Pendrive . 210-224 210-224 Azkenik , existitzen ez den zerbaiten bila nenbilela ondorioztaturik izenburuari erreparatu diot : Pendrive . Azkenik , existitzen ez den zerbaiten bila nenbilela ondorioztaturik izenburuari erreparatu diot : Pendrive . 1>2 zirkunstantzia circumstance SENTARG03 210-211,219-224 225-240 Azkenik , <*> izenburuari erreparatu diot : Pendrive . Ez al da hura kohesiorik gabeko fitxategiak , piezak , gorde eta mantentzeko instrumentu bat ? 210-224 225-240 Azkenik , existitzen ez den zerbaiten bila nenbilela ondorioztaturik izenburuari erreparatu diot : Pendrive . Ez al da hura kohesiorik gabeko fitxategiak , piezak , gorde eta mantentzeko instrumentu bat ? 1<2 arazo-soluzioa solution-hood SENTARG03 225-240 241-248 Ez al da hura kohesiorik gabeko fitxategiak , piezak , gorde eta mantentzeko instrumentu bat ? Ez al du horrek ere liburuarekin zerikusirik ? 225-240 241-248 Ez al da hura kohesiorik gabeko fitxategiak , piezak , gorde eta mantentzeko instrumentu bat ? Ez al du horrek ere liburuarekin zerikusirik ? 1<2 konjuntzioa conjunction SENTARG03 225-240 249-256 Ez al da hura kohesiorik gabeko fitxategiak , piezak , gorde eta mantentzeko instrumentu bat ? Ez al dira biak hitzen memoriarako gordailuak ? 225-240 249-256 Ez al da hura kohesiorik gabeko fitxategiak , piezak , gorde eta mantentzeko instrumentu bat ? Ez al dira biak hitzen memoriarako gordailuak ? 1<2 konjuntzioa conjunction SENTARG03 257-267 278-296 Zentzu horretan originala iruditu zait Literatura kontsideratzeko proposamen berritzaile hau , Halako instrumentu baten edukia nola edo hala papereratu izana da , ene ustez , ideia jeniala birrindu duena . 257-277 278-296 Zentzu horretan originala iruditu zait Literatura kontsideratzeko proposamen berritzaile hau , baina tratatzeko modua iruditzen zait liburuaren puntu ahuletako bat . Halako instrumentu baten edukia nola edo hala papereratu izana da , ene ustez , ideia jeniala birrindu duena . 1>2 antitesia anthitesis SENTARG03 257-267 268-277 Zentzu horretan originala iruditu zait Literatura kontsideratzeko proposamen berritzaile hau , baina tratatzeko modua iruditzen zait liburuaren puntu ahuletako bat . 257-277 257-277 Zentzu horretan originala iruditu zait Literatura kontsideratzeko proposamen berritzaile hau , baina tratatzeko modua iruditzen zait liburuaren puntu ahuletako bat . Zentzu horretan originala iruditu zait Literatura kontsideratzeko proposamen berritzaile hau , baina tratatzeko modua iruditzen zait liburuaren puntu ahuletako bat . 1<2 kontzesioa concession SENTARG03 23-38 278-296 Pendrive izeneko narrazio sorta edo ariketa literarioarekin estreinatu da Arrate Mardaras ( Abadiño 1960 ) . Halako instrumentu baten edukia nola edo hala papereratu izana da , ene ustez , ideia jeniala birrindu duena . 1-38 278-296 Pendrive / Arrate Mardaras / Susa , 2013 NEGATIBOA Ideia ona , baina .. . Saioa Ruiz Gonzalez / Argia , 2014-09-07 Pendrive izeneko narrazio sorta edo ariketa literarioarekin estreinatu da Arrate Mardaras ( Abadiño 1960 ) . Halako instrumentu baten edukia nola edo hala papereratu izana da , ene ustez , ideia jeniala birrindu duena . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTARG03 278-296 297-308 Halako instrumentu baten edukia nola edo hala papereratu izana da , ene ustez , ideia jeniala birrindu duena . Are gehiago , nik esango nuke , publikoaren interesetatik at dagoela . 278-296 297-308 Halako instrumentu baten edukia nola edo hala papereratu izana da , ene ustez , ideia jeniala birrindu duena . Are gehiago , nik esango nuke , publikoaren interesetatik at dagoela . 1<2 konjuntzioa conjunction SENTARG03 309-316 317-324 Gustuak eta irakurle mailak alde batera utzita , gizakiari istorioak entzun zein irakurtzea gustatzen zaio . 309-324 309-324 Gustuak eta irakurle mailak alde batera utzita , gizakiari istorioak entzun zein irakurtzea gustatzen zaio . Gustuak eta irakurle mailak alde batera utzita , gizakiari istorioak entzun zein irakurtzea gustatzen zaio . 1>2 alderantzizko-baldintza unless SENTARG03 317-324 325-338 gizakiari istorioak entzun zein irakurtzea gustatzen zaio . Eta paperezko pendrive honetan sei narrazio aurkitzen ditugu beste testuekin erlaziorik ez daukatenak . 309-324 325-338 Gustuak eta irakurle mailak alde batera utzita , gizakiari istorioak entzun zein irakurtzea gustatzen zaio . Eta paperezko pendrive honetan sei narrazio aurkitzen ditugu beste testuekin erlaziorik ez daukatenak . 1>2 testuingurua background SENTARG03 325-338 366-371 Eta paperezko pendrive honetan sei narrazio aurkitzen ditugu beste testuekin erlaziorik ez daukatenak . baliteke bestelako emaitza eduki izana , 325-338 361-377 Eta paperezko pendrive honetan sei narrazio aurkitzen ditugu beste testuekin erlaziorik ez daukatenak . Narrazio horietara mugatu izan balitz baliteke bestelako emaitza eduki izana , baina kasu hipotetikoan mintzo gara . 1>2 testuingurua background SENTARG03 325-338 339-349 Eta paperezko pendrive honetan sei narrazio aurkitzen ditugu beste testuekin erlaziorik ez daukatenak . Historiako garai eta testuinguru oso desberdinetan gertatutako maitasun istorioak dira , 325-338 339-360 Eta paperezko pendrive honetan sei narrazio aurkitzen ditugu beste testuekin erlaziorik ez daukatenak . Historiako garai eta testuinguru oso desberdinetan gertatutako maitasun istorioak dira , non , tronpatzen ez banaiz , gehienek duten gerra eszenatoki . 1<2 elaborazioa elaboration SENTARG03 339-349 350-351,356-360 Historiako garai eta testuinguru oso desberdinetan gertatutako maitasun istorioak dira , non , <*> gehienek duten gerra eszenatoki . 339-360 339-360 Historiako garai eta testuinguru oso desberdinetan gertatutako maitasun istorioak dira , non , tronpatzen ez banaiz , gehienek duten gerra eszenatoki . Historiako garai eta testuinguru oso desberdinetan gertatutako maitasun istorioak dira , non , tronpatzen ez banaiz , gehienek duten gerra eszenatoki . 1<2 elaborazioa elaboration SENTARG03 352-355 356-360 tronpatzen ez banaiz , gehienek duten gerra eszenatoki . 339-360 339-360 Historiako garai eta testuinguru oso desberdinetan gertatutako maitasun istorioak dira , non , tronpatzen ez banaiz , gehienek duten gerra eszenatoki . Historiako garai eta testuinguru oso desberdinetan gertatutako maitasun istorioak dira , non , tronpatzen ez banaiz , gehienek duten gerra eszenatoki . 1>2 alderantzizko-baldintza unless SENTARG03 361-365 366-371 Narrazio horietara mugatu izan balitz baliteke bestelako emaitza eduki izana , 361-377 361-377 Narrazio horietara mugatu izan balitz baliteke bestelako emaitza eduki izana , baina kasu hipotetikoan mintzo gara . Narrazio horietara mugatu izan balitz baliteke bestelako emaitza eduki izana , baina kasu hipotetikoan mintzo gara . 1>2 baldintza condition SENTARG03 366-371 381-388 baliteke bestelako emaitza eduki izana , lehen ariketa literarioa da Arrate Mardarasen Pendrive . 361-377 378-388 Narrazio horietara mugatu izan balitz baliteke bestelako emaitza eduki izana , baina kasu hipotetikoan mintzo gara . Orainaldian esatearren , lehen ariketa literarioa da Arrate Mardarasen Pendrive . 1>2 antitesia anthitesis SENTARG03 366-371 372-377 baliteke bestelako emaitza eduki izana , baina kasu hipotetikoan mintzo gara . 361-377 361-377 Narrazio horietara mugatu izan balitz baliteke bestelako emaitza eduki izana , baina kasu hipotetikoan mintzo gara . Narrazio horietara mugatu izan balitz baliteke bestelako emaitza eduki izana , baina kasu hipotetikoan mintzo gara . 1<2 aukera otherwise SENTARG03 378-380 381-388 Orainaldian esatearren , lehen ariketa literarioa da Arrate Mardarasen Pendrive . 378-388 378-388 Orainaldian esatearren , lehen ariketa literarioa da Arrate Mardarasen Pendrive . Orainaldian esatearren , lehen ariketa literarioa da Arrate Mardarasen Pendrive . 1>2 kontzesioa concession SENTARG05 1-17 28-40 Xabaltx / Xabaltx / Maiatz , 2009 OSO POSITIBOA Lautadetako haizea Igor Estankona / Argia , 2010-01-31 2009ko apirilean Xabaltx zuraidarraren letraz osatutako liburua agertu zen aipatutako elkartearen eskutik . 1-27 28-40 Xabaltx / Xabaltx / Maiatz , 2009 OSO POSITIBOA Lautadetako haizea Igor Estankona / Argia , 2010-01-31 Sarako idazleen biltzarrera Maiatzekoek uzta beti interesgarria ekartzen dute . 2009ko apirilean Xabaltx zuraidarraren letraz osatutako liburua agertu zen aipatutako elkartearen eskutik . 1>2 prestatzea preparation SENTARG05 18-27 28-40 Sarako idazleen biltzarrera Maiatzekoek uzta beti interesgarria ekartzen dute . 2009ko apirilean Xabaltx zuraidarraren letraz osatutako liburua agertu zen aipatutako elkartearen eskutik . 1-27 28-40 Xabaltx / Xabaltx / Maiatz , 2009 OSO POSITIBOA Lautadetako haizea Igor Estankona / Argia , 2010-01-31 Sarako idazleen biltzarrera Maiatzekoek uzta beti interesgarria ekartzen dute . 2009ko apirilean Xabaltx zuraidarraren letraz osatutako liburua agertu zen aipatutako elkartearen eskutik . 1>2 prestatzea preparation SENTARG05 28-40 41-47 2009ko apirilean Xabaltx zuraidarraren letraz osatutako liburua agertu zen aipatutako elkartearen eskutik . Poema liburu baten antzera irakurri dugu , 28-40 41-58 2009ko apirilean Xabaltx zuraidarraren letraz osatutako liburua agertu zen aipatutako elkartearen eskutik . Poema liburu baten antzera irakurri dugu , tributu baten moduan ulertu , eta musika bera bezala gozatu . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTARG05 41-47 48-52 Poema liburu baten antzera irakurri dugu , tributu baten moduan ulertu , 41-58 41-58 Poema liburu baten antzera irakurri dugu , tributu baten moduan ulertu , eta musika bera bezala gozatu . Poema liburu baten antzera irakurri dugu , tributu baten moduan ulertu , eta musika bera bezala gozatu . 1<2 konjuntzioa conjunction SENTARG05 41-47 53-58 Poema liburu baten antzera irakurri dugu , eta musika bera bezala gozatu . 41-58 41-58 Poema liburu baten antzera irakurri dugu , tributu baten moduan ulertu , eta musika bera bezala gozatu . Poema liburu baten antzera irakurri dugu , tributu baten moduan ulertu , eta musika bera bezala gozatu . 1<2 konjuntzioa conjunction SENTARG05 41-47 59-64 Poema liburu baten antzera irakurri dugu , Daukan barne-erritmoagatik izango da agian . 41-58 59-64 Poema liburu baten antzera irakurri dugu , tributu baten moduan ulertu , eta musika bera bezala gozatu . Daukan barne-erritmoagatik izango da agian . 1<2 interpretazioa interpretation SENTARG05 28-40 65-118 2009ko apirilean Xabaltx zuraidarraren letraz osatutako liburua agertu zen aipatutako elkartearen eskutik . Nafarroa garaian bizi den kantariaren Xabaltx & H2O ( 1994 , autoekoiztua ) , Zalantzak ( 1998 , IZ ) , Gauerdi pasa eta ( 2001 , Agorila ) , SMS galduak ( 2005 , Gaztelupeko Hotsak ) eta Cymeus ( 2009 , Agorila ) diskoetako letren hustuketa honetan murgiltzea abentura polita da , 28-40 65-133 2009ko apirilean Xabaltx zuraidarraren letraz osatutako liburua agertu zen aipatutako elkartearen eskutik . Nafarroa garaian bizi den kantariaren Xabaltx & H2O ( 1994 , autoekoiztua ) , Zalantzak ( 1998 , IZ ) , Gauerdi pasa eta ( 2001 , Agorila ) , SMS galduak ( 2005 , Gaztelupeko Hotsak ) eta Cymeus ( 2009 , Agorila ) diskoetako letren hustuketa honetan murgiltzea abentura polita da , nahiz eta piezetako asko , normala denez , pobreak izan irakurtzeko eta egokiagoak kantatzeko . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTARG05 65-118 119-123,127-128 Nafarroa garaian bizi den kantariaren Xabaltx & H2O ( 1994 , autoekoiztua ) , Zalantzak ( 1998 , IZ ) , Gauerdi pasa eta ( 2001 , Agorila ) , SMS galduak ( 2005 , Gaztelupeko Hotsak ) eta Cymeus ( 2009 , Agorila ) diskoetako letren hustuketa honetan murgiltzea abentura polita da , nahiz eta piezetako asko , <*> pobreak izan 65-133 65-133 Nafarroa garaian bizi den kantariaren Xabaltx & H2O ( 1994 , autoekoiztua ) , Zalantzak ( 1998 , IZ ) , Gauerdi pasa eta ( 2001 , Agorila ) , SMS galduak ( 2005 , Gaztelupeko Hotsak ) eta Cymeus ( 2009 , Agorila ) diskoetako letren hustuketa honetan murgiltzea abentura polita da , nahiz eta piezetako asko , normala denez , pobreak izan irakurtzeko eta egokiagoak kantatzeko . Nafarroa garaian bizi den kantariaren Xabaltx & H2O ( 1994 , autoekoiztua ) , Zalantzak ( 1998 , IZ ) , Gauerdi pasa eta ( 2001 , Agorila ) , SMS galduak ( 2005 , Gaztelupeko Hotsak ) eta Cymeus ( 2009 , Agorila ) diskoetako letren hustuketa honetan murgiltzea abentura polita da , nahiz eta piezetako asko , normala denez , pobreak izan irakurtzeko eta egokiagoak kantatzeko . 1<2 kontzesioa concession SENTARG05 124-126 127-128 normala denez , pobreak izan 65-133 65-133 Nafarroa garaian bizi den kantariaren Xabaltx & H2O ( 1994 , autoekoiztua ) , Zalantzak ( 1998 , IZ ) , Gauerdi pasa eta ( 2001 , Agorila ) , SMS galduak ( 2005 , Gaztelupeko Hotsak ) eta Cymeus ( 2009 , Agorila ) diskoetako letren hustuketa honetan murgiltzea abentura polita da , nahiz eta piezetako asko , normala denez , pobreak izan irakurtzeko eta egokiagoak kantatzeko . Nafarroa garaian bizi den kantariaren Xabaltx & H2O ( 1994 , autoekoiztua ) , Zalantzak ( 1998 , IZ ) , Gauerdi pasa eta ( 2001 , Agorila ) , SMS galduak ( 2005 , Gaztelupeko Hotsak ) eta Cymeus ( 2009 , Agorila ) diskoetako letren hustuketa honetan murgiltzea abentura polita da , nahiz eta piezetako asko , normala denez , pobreak izan irakurtzeko eta egokiagoak kantatzeko . 1>2 zirkunstantzia circumstance SENTARG05 119-123,127-128 129 nahiz eta piezetako asko , <*> pobreak izan irakurtzeko 65-133 65-133 Nafarroa garaian bizi den kantariaren Xabaltx & H2O ( 1994 , autoekoiztua ) , Zalantzak ( 1998 , IZ ) , Gauerdi pasa eta ( 2001 , Agorila ) , SMS galduak ( 2005 , Gaztelupeko Hotsak ) eta Cymeus ( 2009 , Agorila ) diskoetako letren hustuketa honetan murgiltzea abentura polita da , nahiz eta piezetako asko , normala denez , pobreak izan irakurtzeko eta egokiagoak kantatzeko . Nafarroa garaian bizi den kantariaren Xabaltx & H2O ( 1994 , autoekoiztua ) , Zalantzak ( 1998 , IZ ) , Gauerdi pasa eta ( 2001 , Agorila ) , SMS galduak ( 2005 , Gaztelupeko Hotsak ) eta Cymeus ( 2009 , Agorila ) diskoetako letren hustuketa honetan murgiltzea abentura polita da , nahiz eta piezetako asko , normala denez , pobreak izan irakurtzeko eta egokiagoak kantatzeko . 1<2 helburua purpose SENTARG05 129 130-133 irakurtzeko eta egokiagoak kantatzeko . 65-133 65-133 Nafarroa garaian bizi den kantariaren Xabaltx & H2O ( 1994 , autoekoiztua ) , Zalantzak ( 1998 , IZ ) , Gauerdi pasa eta ( 2001 , Agorila ) , SMS galduak ( 2005 , Gaztelupeko Hotsak ) eta Cymeus ( 2009 , Agorila ) diskoetako letren hustuketa honetan murgiltzea abentura polita da , nahiz eta piezetako asko , normala denez , pobreak izan irakurtzeko eta egokiagoak kantatzeko . Nafarroa garaian bizi den kantariaren Xabaltx & H2O ( 1994 , autoekoiztua ) , Zalantzak ( 1998 , IZ ) , Gauerdi pasa eta ( 2001 , Agorila ) , SMS galduak ( 2005 , Gaztelupeko Hotsak ) eta Cymeus ( 2009 , Agorila ) diskoetako letren hustuketa honetan murgiltzea abentura polita da , nahiz eta piezetako asko , normala denez , pobreak izan irakurtzeko eta egokiagoak kantatzeko . 1<2 konjuntzioa conjunction SENTARG05 65-118 134-152 Nafarroa garaian bizi den kantariaren Xabaltx & H2O ( 1994 , autoekoiztua ) , Zalantzak ( 1998 , IZ ) , Gauerdi pasa eta ( 2001 , Agorila ) , SMS galduak ( 2005 , Gaztelupeko Hotsak ) eta Cymeus ( 2009 , Agorila ) diskoetako letren hustuketa honetan murgiltzea abentura polita da , Zu gabe , Eresia , Izarren bizia , Satelita , Zaldi ibiltari eta halakoek ez dute funtzionatzen liburuan , 65-133 134-170 Nafarroa garaian bizi den kantariaren Xabaltx & H2O ( 1994 , autoekoiztua ) , Zalantzak ( 1998 , IZ ) , Gauerdi pasa eta ( 2001 , Agorila ) , SMS galduak ( 2005 , Gaztelupeko Hotsak ) eta Cymeus ( 2009 , Agorila ) diskoetako letren hustuketa honetan murgiltzea abentura polita da , nahiz eta piezetako asko , normala denez , pobreak izan irakurtzeko eta egokiagoak kantatzeko . Zu gabe , Eresia , Izarren bizia , Satelita , Zaldi ibiltari eta halakoek ez dute funtzionatzen liburuan , baina beste batzuk itzelak dira - - Chico Mendez , Arin arin , Mozarten Lacrimosa - - . 1<2 elaborazioa elaboration SENTARG05 134-152 153-170 Zu gabe , Eresia , Izarren bizia , Satelita , Zaldi ibiltari eta halakoek ez dute funtzionatzen liburuan , baina beste batzuk itzelak dira - - Chico Mendez , Arin arin , Mozarten Lacrimosa - - . 134-170 134-170 Zu gabe , Eresia , Izarren bizia , Satelita , Zaldi ibiltari eta halakoek ez dute funtzionatzen liburuan , baina beste batzuk itzelak dira - - Chico Mendez , Arin arin , Mozarten Lacrimosa - - . Zu gabe , Eresia , Izarren bizia , Satelita , Zaldi ibiltari eta halakoek ez dute funtzionatzen liburuan , baina beste batzuk itzelak dira - - Chico Mendez , Arin arin , Mozarten Lacrimosa - - . 1<2 kontzesioa concession SENTARG05 134-152 171-181,183-184 Zu gabe , Eresia , Izarren bizia , Satelita , Zaldi ibiltari eta halakoek ez dute funtzionatzen liburuan , Are gehiago : itxuraz xaloak diren letra jakin batzuetan geratu zait <*> gogoa . 134-170 171-184 Zu gabe , Eresia , Izarren bizia , Satelita , Zaldi ibiltari eta halakoek ez dute funtzionatzen liburuan , baina beste batzuk itzelak dira - - Chico Mendez , Arin arin , Mozarten Lacrimosa - - . Are gehiago : itxuraz xaloak diren letra jakin batzuetan geratu zait iltzatuta gogoa . 1<2 kontrastea contrast SENTARG05 171-181,183-184 182 Are gehiago : itxuraz xaloak diren letra jakin batzuetan geratu zait <*> gogoa . iltzatuta 171-184 171-184 Are gehiago : itxuraz xaloak diren letra jakin batzuetan geratu zait iltzatuta gogoa . Are gehiago : itxuraz xaloak diren letra jakin batzuetan geratu zait iltzatuta gogoa . 1<2 ondorioa result SENTARG05 185-191 192-201 Belar hoberena da adibide on bat : zuzen eta garratz hitz egiten du Xabaltxek autoritarismoaren kontra . 185-201 185-201 Belar hoberena da adibide on bat : zuzen eta garratz hitz egiten du Xabaltxek autoritarismoaren kontra . Belar hoberena da adibide on bat : zuzen eta garratz hitz egiten du Xabaltxek autoritarismoaren kontra . 1>2 prestatzea preparation SENTARG05 171-181,183-184 192-201 Are gehiago : itxuraz xaloak diren letra jakin batzuetan geratu zait <*> gogoa . zuzen eta garratz hitz egiten du Xabaltxek autoritarismoaren kontra . 171-184 185-201 Are gehiago : itxuraz xaloak diren letra jakin batzuetan geratu zait iltzatuta gogoa . Belar hoberena da adibide on bat : zuzen eta garratz hitz egiten du Xabaltxek autoritarismoaren kontra . 1<2 elaborazioa elaboration SENTARG05 202-211 212-221 Hitzetako asko maila poetiko altuegikoak ez direla jakin arren , barrunta daiteke abestia euren baitan , musika euren eitean . 202-221 202-221 Hitzetako asko maila poetiko altuegikoak ez direla jakin arren , barrunta daiteke abestia euren baitan , musika euren eitean . Hitzetako asko maila poetiko altuegikoak ez direla jakin arren , barrunta daiteke abestia euren baitan , musika euren eitean . 1>2 kontzesioa concession SENTARG05 28-40 212-221 2009ko apirilean Xabaltx zuraidarraren letraz osatutako liburua agertu zen aipatutako elkartearen eskutik . barrunta daiteke abestia euren baitan , musika euren eitean . 28-40 202-221 2009ko apirilean Xabaltx zuraidarraren letraz osatutako liburua agertu zen aipatutako elkartearen eskutik . Hitzetako asko maila poetiko altuegikoak ez direla jakin arren , barrunta daiteke abestia euren baitan , musika euren eitean . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTARG05 212-221 222-226,239-244 barrunta daiteke abestia euren baitan , musika euren eitean . Neil Youngekin gertatzen den bezala <*> letrak goratu egiten du kantua . 202-221 222-244 Hitzetako asko maila poetiko altuegikoak ez direla jakin arren , barrunta daiteke abestia euren baitan , musika euren eitean . Neil Youngekin gertatzen den bezala - - ez da , inondik ere , konparagarri - - , letrak goratu egiten du kantua . 1<2 ebidentzia evidence SENTARG05 222-226,239-244 227-238 Neil Youngekin gertatzen den bezala <*> letrak goratu egiten du kantua . - - ez da , inondik ere , konparagarri - - , 222-244 222-244 Neil Youngekin gertatzen den bezala - - ez da , inondik ere , konparagarri - - , letrak goratu egiten du kantua . Neil Youngekin gertatzen den bezala - - ez da , inondik ere , konparagarri - - , letrak goratu egiten du kantua . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTARG05 212-221 245-249 barrunta daiteke abestia euren baitan , musika euren eitean . Hori meritu handikoa da , 202-221 245-256 Hitzetako asko maila poetiko altuegikoak ez direla jakin arren , barrunta daiteke abestia euren baitan , musika euren eitean . Hori meritu handikoa da , musikaltasuna eta esanahia uztartu behar baitira . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTARG05 245-249 250-256 Hori meritu handikoa da , musikaltasuna eta esanahia uztartu behar baitira . 245-256 245-256 Hori meritu handikoa da , musikaltasuna eta esanahia uztartu behar baitira . Hori meritu handikoa da , musikaltasuna eta esanahia uztartu behar baitira . 1<2 ebidentzia evidence SENTARG05 28-40 257-267 2009ko apirilean Xabaltx zuraidarraren letraz osatutako liburua agertu zen aipatutako elkartearen eskutik . Arestian aipatutako horregatik guztiagatik atsegin ditut , txarragoak edo hobeak , 28-40 257-273 2009ko apirilean Xabaltx zuraidarraren letraz osatutako liburua agertu zen aipatutako elkartearen eskutik . Arestian aipatutako horregatik guztiagatik atsegin ditut , txarragoak edo hobeak , inoren letrekin ez dabiltzan kantariak . 1<2 kausa cause SENTARG05 257-267 268-273 Arestian aipatutako horregatik guztiagatik atsegin ditut , txarragoak edo hobeak , inoren letrekin ez dabiltzan kantariak . 257-273 257-273 Arestian aipatutako horregatik guztiagatik atsegin ditut , txarragoak edo hobeak , inoren letrekin ez dabiltzan kantariak . Arestian aipatutako horregatik guztiagatik atsegin ditut , txarragoak edo hobeak , inoren letrekin ez dabiltzan kantariak . 1<2 kausa cause SENTARG05 274-296 297-314 Cohen , Jim Morrison , Dylan , Víctor Jara , Silvio edo Moustaki dira batzuk - - askorentzat poesia irakasle - - , baina hurragokoak eta bikainak dira , baita , Juan Carlos Perez , Niko Etxart eta Anje Duhalde . 274-314 274-314 Cohen , Jim Morrison , Dylan , Víctor Jara , Silvio edo Moustaki dira batzuk - - askorentzat poesia irakasle - - , baina hurragokoak eta bikainak dira , baita , Juan Carlos Perez , Niko Etxart eta Anje Duhalde . Cohen , Jim Morrison , Dylan , Víctor Jara , Silvio edo Moustaki dira batzuk - - askorentzat poesia irakasle - - , baina hurragokoak eta bikainak dira , baita , Juan Carlos Perez , Niko Etxart eta Anje Duhalde . 1>2 kontzesioa concession SENTARG05 257-267 297-314 Arestian aipatutako horregatik guztiagatik atsegin ditut , txarragoak edo hobeak , baina hurragokoak eta bikainak dira , baita , Juan Carlos Perez , Niko Etxart eta Anje Duhalde . 257-273 274-314 Arestian aipatutako horregatik guztiagatik atsegin ditut , txarragoak edo hobeak , inoren letrekin ez dabiltzan kantariak . Cohen , Jim Morrison , Dylan , Víctor Jara , Silvio edo Moustaki dira batzuk - - askorentzat poesia irakasle - - , baina hurragokoak eta bikainak dira , baita , Juan Carlos Perez , Niko Etxart eta Anje Duhalde . 1<2 elaborazioa elaboration SENTARG05 297-314 315-341 baina hurragokoak eta bikainak dira , baita , Juan Carlos Perez , Niko Etxart eta Anje Duhalde . Xabaltx azken hauen arrazakoa da , eta Lou Reeden senidea : idazle moduan ez hain poeta , poeta moduan ez hain idazle ... musikari , finean . 274-314 315-341 Cohen , Jim Morrison , Dylan , Víctor Jara , Silvio edo Moustaki dira batzuk - - askorentzat poesia irakasle - - , baina hurragokoak eta bikainak dira , baita , Juan Carlos Perez , Niko Etxart eta Anje Duhalde . Xabaltx azken hauen arrazakoa da , eta Lou Reeden senidea : idazle moduan ez hain poeta , poeta moduan ez hain idazle ... musikari , finean . 1<2 elaborazioa elaboration SENTARG05 342-353 354-359 Xabaltxek ekologiari , gizarte arazoei , alaitasunari eta amodioari kantatzen dienean , beti kantatzen die musikariaren askatasun-senarekin . 342-359 342-359 Xabaltxek ekologiari , gizarte arazoei , alaitasunari eta amodioari kantatzen dienean , beti kantatzen die musikariaren askatasun-senarekin . Xabaltxek ekologiari , gizarte arazoei , alaitasunari eta amodioari kantatzen dienean , beti kantatzen die musikariaren askatasun-senarekin . 1>2 zirkunstantzia circumstance SENTARG05 354-359 406-410 beti kantatzen die musikariaren askatasun-senarekin . Liburu sano gomendagarria da , 342-359 406-413 Xabaltxek ekologiari , gizarte arazoei , alaitasunari eta amodioari kantatzen dienean , beti kantatzen die musikariaren askatasun-senarekin . Liburu sano gomendagarria da , zuzena delako . 1>2 testuingurua background SENTARG05 354-359 360-371 beti kantatzen die musikariaren askatasun-senarekin . Azken mohikanoaren antzera , arean bakartia du tonua , arean iluna , 342-359 360-382 Xabaltxek ekologiari , gizarte arazoei , alaitasunari eta amodioari kantatzen dienean , beti kantatzen die musikariaren askatasun-senarekin . Azken mohikanoaren antzera , arean bakartia du tonua , arean iluna , baina era berean kultua eta erreferentziaz betea da bere idazkera . 1<2 elaborazioa elaboration SENTARG05 360-371 372-382 Azken mohikanoaren antzera , arean bakartia du tonua , arean iluna , baina era berean kultua eta erreferentziaz betea da bere idazkera . 360-382 360-382 Azken mohikanoaren antzera , arean bakartia du tonua , arean iluna , baina era berean kultua eta erreferentziaz betea da bere idazkera . Azken mohikanoaren antzera , arean bakartia du tonua , arean iluna , baina era berean kultua eta erreferentziaz betea da bere idazkera . 1<2 kontzesioa concession SENTARG05 360-371 383-390 Azken mohikanoaren antzera , arean bakartia du tonua , arean iluna , Zabaltza baserriko semeak asko ikusi du bizitzan , 360-382 383-405 Azken mohikanoaren antzera , arean bakartia du tonua , arean iluna , baina era berean kultua eta erreferentziaz betea da bere idazkera . Zabaltza baserriko semeak asko ikusi du bizitzan , eta liburu honetan ageri da garbi zelan fenixa behin eta berriro itzultzen den errautsetatik . 1<2 birformulazioa restatement SENTARG05 383-390 391-405 Zabaltza baserriko semeak asko ikusi du bizitzan , eta liburu honetan ageri da garbi zelan fenixa behin eta berriro itzultzen den errautsetatik . 383-405 383-405 Zabaltza baserriko semeak asko ikusi du bizitzan , eta liburu honetan ageri da garbi zelan fenixa behin eta berriro itzultzen den errautsetatik . Zabaltza baserriko semeak asko ikusi du bizitzan , eta liburu honetan ageri da garbi zelan fenixa behin eta berriro itzultzen den errautsetatik . 1<2 bateratzea joint SENTARG05 28-40 406-410 2009ko apirilean Xabaltx zuraidarraren letraz osatutako liburua agertu zen aipatutako elkartearen eskutik . Liburu sano gomendagarria da , 28-40 406-413 2009ko apirilean Xabaltx zuraidarraren letraz osatutako liburua agertu zen aipatutako elkartearen eskutik . Liburu sano gomendagarria da , zuzena delako . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTARG05 406-410 411-413 Liburu sano gomendagarria da , zuzena delako . 406-413 406-413 Liburu sano gomendagarria da , zuzena delako . Liburu sano gomendagarria da , zuzena delako . 1<2 kausa cause SENTARG05 406-410 414-421 Liburu sano gomendagarria da , Lore ximelduen enpalagua larregizkoa denean irakurtzeko modukoa . 406-413 414-421 Liburu sano gomendagarria da , zuzena delako . Lore ximelduen enpalagua larregizkoa denean irakurtzeko modukoa . 1<2 zirkunstantzia circumstance SENTARG08 1-21 24-37 Birjinak / Irene Nemirovski ( Jose Antonio Sarasola ) / Alberdania , 2011 Aukeran eleberria Saioa Ruiz Gonzalez / Argia,2012-09-09 . Irene Nemirovski ( Kiev , 1903 - Auschwitz , 1942 ) irakurtzeko gogoz . 1-21 22-37 Birjinak / Irene Nemirovski ( Jose Antonio Sarasola ) / Alberdania , 2011 Aukeran eleberria Saioa Ruiz Gonzalez / Argia,2012-09-09 . Aspaldi nenbilen Irene Nemirovski ( Kiev , 1903 - Auschwitz , 1942 ) irakurtzeko gogoz . 1>2 prestatzea preparation SENTARG08 22-23 24-37 Aspaldi nenbilen Irene Nemirovski ( Kiev , 1903 - Auschwitz , 1942 ) irakurtzeko gogoz . 22-37 22-37 Aspaldi nenbilen Irene Nemirovski ( Kiev , 1903 - Auschwitz , 1942 ) irakurtzeko gogoz . Aspaldi nenbilen Irene Nemirovski ( Kiev , 1903 - Auschwitz , 1942 ) irakurtzeko gogoz . 1>2 zirkunstantzia circumstance SENTARG08 38-50 51-57 Haren garaikide izandako antzerkilari frantses baten obraren inguruko ikerketa lanean ari nintzela , orduko Paris okupatuaren testuingurua zela eta , 38-62 38-62 Haren garaikide izandako antzerkilari frantses baten obraren inguruko ikerketa lanean ari nintzela , orduko Paris okupatuaren testuingurua zela eta , Dantzaldia irakurtzeko gomendatu zidaten . Haren garaikide izandako antzerkilari frantses baten obraren inguruko ikerketa lanean ari nintzela , orduko Paris okupatuaren testuingurua zela eta , Dantzaldia irakurtzeko gomendatu zidaten . 1>2 zirkunstantzia circumstance SENTARG08 51-57 58-62 orduko Paris okupatuaren testuingurua zela eta , Dantzaldia irakurtzeko gomendatu zidaten . 38-62 38-62 Haren garaikide izandako antzerkilari frantses baten obraren inguruko ikerketa lanean ari nintzela , orduko Paris okupatuaren testuingurua zela eta , Dantzaldia irakurtzeko gomendatu zidaten . Haren garaikide izandako antzerkilari frantses baten obraren inguruko ikerketa lanean ari nintzela , orduko Paris okupatuaren testuingurua zela eta , Dantzaldia irakurtzeko gomendatu zidaten . 1>2 kausa cause SENTARG08 58-62 73-82 Dantzaldia irakurtzeko gomendatu zidaten . Ordutik izan dut heziketa frantsesdun idazle ukrainar honekiko kuriositatea . 38-62 73-82 Haren garaikide izandako antzerkilari frantses baten obraren inguruko ikerketa lanean ari nintzela , orduko Paris okupatuaren testuingurua zela eta , Dantzaldia irakurtzeko gomendatu zidaten . Ordutik izan dut heziketa frantsesdun idazle ukrainar honekiko kuriositatea . 1>2 testuingurua background SENTARG08 58-62 63-72 Dantzaldia irakurtzeko gomendatu zidaten . Suite frantsesa-rekin batera , hura baita Nemirovskiren eleberririk ezagunena . 38-62 63-72 Haren garaikide izandako antzerkilari frantses baten obraren inguruko ikerketa lanean ari nintzela , orduko Paris okupatuaren testuingurua zela eta , Dantzaldia irakurtzeko gomendatu zidaten . Suite frantsesa-rekin batera , hura baita Nemirovskiren eleberririk ezagunena . 1<2 elaborazioa elaboration SENTARG08 24-37 73-82 Irene Nemirovski ( Kiev , 1903 - Auschwitz , 1942 ) irakurtzeko gogoz . Ordutik izan dut heziketa frantsesdun idazle ukrainar honekiko kuriositatea . 22-37 73-82 Aspaldi nenbilen Irene Nemirovski ( Kiev , 1903 - Auschwitz , 1942 ) irakurtzeko gogoz . Ordutik izan dut heziketa frantsesdun idazle ukrainar honekiko kuriositatea . 1<2 elaborazioa elaboration SENTARG08 73-82 83-100 Ordutik izan dut heziketa frantsesdun idazle ukrainar honekiko kuriositatea . Bata zein bestea irakurri gabe , aldiz , Joxe Antonio Sarasolak itzuli eta Alberdaniak kaleratu duen Birjinak . 73-82 83-100 Ordutik izan dut heziketa frantsesdun idazle ukrainar honekiko kuriositatea . Bata zein bestea irakurri gabe , aldiz , Joxe Antonio Sarasolak itzuli eta Alberdaniak kaleratu duen Birjinak . 1<2 elaborazioa elaboration SENTARG08 101-109 110-115 Eta beste kontakizun batzuk izeneko ipuin bildumatik abiatu naiz emakume honen obra literarioa ezagutzera . 101-115 101-115 Eta beste kontakizun batzuk izeneko ipuin bildumatik abiatu naiz emakume honen obra literarioa ezagutzera . Eta beste kontakizun batzuk izeneko ipuin bildumatik abiatu naiz emakume honen obra literarioa ezagutzera . 1>2 metodoa means SENTARG08 73-82 110-115 Ordutik izan dut heziketa frantsesdun idazle ukrainar honekiko kuriositatea . emakume honen obra literarioa ezagutzera . 73-82 101-115 Ordutik izan dut heziketa frantsesdun idazle ukrainar honekiko kuriositatea . Eta beste kontakizun batzuk izeneko ipuin bildumatik abiatu naiz emakume honen obra literarioa ezagutzera . 1<2 arazo-soluzioa solution-hood SENTARG08 73-82 116-129 Ordutik izan dut heziketa frantsesdun idazle ukrainar honekiko kuriositatea . Eta egia esan , ez dakit nire kuriositatea zertxobait zapuztu egin ote den . 73-82 116-129 Ordutik izan dut heziketa frantsesdun idazle ukrainar honekiko kuriositatea . Eta egia esan , ez dakit nire kuriositatea zertxobait zapuztu egin ote den . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTARG08 24-37 130-141 Irene Nemirovski ( Kiev , 1903 - Auschwitz , 1942 ) irakurtzeko gogoz . Liburua osatzen duten hamabi kontakizunetatik bost izan ziren garaiko aldizkarietan argitaratuak , 22-37 130-163 Aspaldi nenbilen Irene Nemirovski ( Kiev , 1903 - Auschwitz , 1942 ) irakurtzeko gogoz . Liburua osatzen duten hamabi kontakizunetatik bost izan ziren garaiko aldizkarietan argitaratuak , eta horietan azkenak , Birjinak ( 1942 ) deritzonak , hain zuzen ere , irabazi du bilduma honen izenburua koroatzeko lekua . 1<2 elaborazioa elaboration SENTARG08 130-141 142-163 Liburua osatzen duten hamabi kontakizunetatik bost izan ziren garaiko aldizkarietan argitaratuak , eta horietan azkenak , Birjinak ( 1942 ) deritzonak , hain zuzen ere , irabazi du bilduma honen izenburua koroatzeko lekua . 130-163 130-163 Liburua osatzen duten hamabi kontakizunetatik bost izan ziren garaiko aldizkarietan argitaratuak , eta horietan azkenak , Birjinak ( 1942 ) deritzonak , hain zuzen ere , irabazi du bilduma honen izenburua koroatzeko lekua . Liburua osatzen duten hamabi kontakizunetatik bost izan ziren garaiko aldizkarietan argitaratuak , eta horietan azkenak , Birjinak ( 1942 ) deritzonak , hain zuzen ere , irabazi du bilduma honen izenburua koroatzeko lekua . 1<2 elaborazioa elaboration SENTARG08 164-169 170-177 Beste kontakizunak eskuizkribuan gorde ziren , 2009 . urtean liburuan argitaratu ziren arte . 164-177 164-177 Beste kontakizunak eskuizkribuan gorde ziren , 2009 . urtean liburuan argitaratu ziren arte . Beste kontakizunak eskuizkribuan gorde ziren , 2009 . urtean liburuan argitaratu ziren arte . 1>2 kausa cause SENTARG08 130-141 170-177 Liburua osatzen duten hamabi kontakizunetatik bost izan ziren garaiko aldizkarietan argitaratuak , 2009 . urtean liburuan argitaratu ziren arte . 130-163 164-177 Liburua osatzen duten hamabi kontakizunetatik bost izan ziren garaiko aldizkarietan argitaratuak , eta horietan azkenak , Birjinak ( 1942 ) deritzonak , hain zuzen ere , irabazi du bilduma honen izenburua koroatzeko lekua . Beste kontakizunak eskuizkribuan gorde ziren , 2009 . urtean liburuan argitaratu ziren arte . 1<2 elaborazioa elaboration SENTARG08 24-37 178-185 Irene Nemirovski ( Kiev , 1903 - Auschwitz , 1942 ) irakurtzeko gogoz . Birjinak da , dudarik ez , hamabietarik txapelduna 22-37 178-197 Aspaldi nenbilen Irene Nemirovski ( Kiev , 1903 - Auschwitz , 1942 ) irakurtzeko gogoz . Birjinak da , dudarik ez , hamabietarik txapelduna eta Zine mintzatua ( 1935 ) izenekoari emango nioke bigarren postua . 1<2 elaborazioa elaboration SENTARG08 178-185 186-197 Birjinak da , dudarik ez , hamabietarik txapelduna eta Zine mintzatua ( 1935 ) izenekoari emango nioke bigarren postua . 178-197 178-197 Birjinak da , dudarik ez , hamabietarik txapelduna eta Zine mintzatua ( 1935 ) izenekoari emango nioke bigarren postua . Birjinak da , dudarik ez , hamabietarik txapelduna eta Zine mintzatua ( 1935 ) izenekoari emango nioke bigarren postua . 1<2 lista list SENTARG08 178-185 198-214 Birjinak da , dudarik ez , hamabietarik txapelduna Hauetan biltzen da gordintasun erabatekoan eta ezbeharretan oinarritzen den benetako bizitzaz zein patuaz idazleak duen ikusmoldea ; 178-197 198-240 Birjinak da , dudarik ez , hamabietarik txapelduna eta Zine mintzatua ( 1935 ) izenekoari emango nioke bigarren postua . Hauetan biltzen da gordintasun erabatekoan eta ezbeharretan oinarritzen den benetako bizitzaz zein patuaz idazleak duen ikusmoldea ; " geure indar guztiekin bizi nahi dugu edo bakea nahi dugu " ( 170 . orr . ) , esango du ipuineko emakume protagonistetako batek . 1<2 elaborazioa elaboration SENTARG08 198-214 215-221,234-240 Hauetan biltzen da gordintasun erabatekoan eta ezbeharretan oinarritzen den benetako bizitzaz zein patuaz idazleak duen ikusmoldea ; " geure indar guztiekin bizi nahi dugu <*> esango du ipuineko emakume protagonistetako batek . 198-240 198-240 Hauetan biltzen da gordintasun erabatekoan eta ezbeharretan oinarritzen den benetako bizitzaz zein patuaz idazleak duen ikusmoldea ; " geure indar guztiekin bizi nahi dugu edo bakea nahi dugu " ( 170 . orr . ) , esango du ipuineko emakume protagonistetako batek . Hauetan biltzen da gordintasun erabatekoan eta ezbeharretan oinarritzen den benetako bizitzaz zein patuaz idazleak duen ikusmoldea ; " geure indar guztiekin bizi nahi dugu edo bakea nahi dugu " ( 170 . orr . ) , esango du ipuineko emakume protagonistetako batek . 1<2 elaborazioa elaboration SENTARG08 215-221,234-240 222-233 " geure indar guztiekin bizi nahi dugu <*> esango du ipuineko emakume protagonistetako batek . edo bakea nahi dugu " ( 170 . orr . ) , 198-240 198-240 Hauetan biltzen da gordintasun erabatekoan eta ezbeharretan oinarritzen den benetako bizitzaz zein patuaz idazleak duen ikusmoldea ; " geure indar guztiekin bizi nahi dugu edo bakea nahi dugu " ( 170 . orr . ) , esango du ipuineko emakume protagonistetako batek . Hauetan biltzen da gordintasun erabatekoan eta ezbeharretan oinarritzen den benetako bizitzaz zein patuaz idazleak duen ikusmoldea ; " geure indar guztiekin bizi nahi dugu edo bakea nahi dugu " ( 170 . orr . ) , esango du ipuineko emakume protagonistetako batek . 1<2 disjuntzioa disjunction SENTARG08 241-247 255-262 Pertsonaia zauritu eta hondatuek aditzera ematen dutenez hobe da aurrez aurre eta begietara begiratzea . 241-262 241-262 Pertsonaia zauritu eta hondatuek aditzera ematen dutenez ez du balio zoritxarra saihesten ahalegintzeak , hobe da aurrez aurre eta begietara begiratzea . Pertsonaia zauritu eta hondatuek aditzera ematen dutenez ez du balio zoritxarra saihesten ahalegintzeak , hobe da aurrez aurre eta begietara begiratzea . 1>2 prestatzea preparation SENTARG08 248-254 255-262 ez du balio zoritxarra saihesten ahalegintzeak , hobe da aurrez aurre eta begietara begiratzea . 241-262 241-262 Pertsonaia zauritu eta hondatuek aditzera ematen dutenez ez du balio zoritxarra saihesten ahalegintzeak , hobe da aurrez aurre eta begietara begiratzea . Pertsonaia zauritu eta hondatuek aditzera ematen dutenez ez du balio zoritxarra saihesten ahalegintzeak , hobe da aurrez aurre eta begietara begiratzea . 1>2 antitesia anthitesis SENTARG08 198-214 255-262 Hauetan biltzen da gordintasun erabatekoan eta ezbeharretan oinarritzen den benetako bizitzaz zein patuaz idazleak duen ikusmoldea ; hobe da aurrez aurre eta begietara begiratzea . 198-240 241-262 Hauetan biltzen da gordintasun erabatekoan eta ezbeharretan oinarritzen den benetako bizitzaz zein patuaz idazleak duen ikusmoldea ; " geure indar guztiekin bizi nahi dugu edo bakea nahi dugu " ( 170 . orr . ) , esango du ipuineko emakume protagonistetako batek . Pertsonaia zauritu eta hondatuek aditzera ematen dutenez ez du balio zoritxarra saihesten ahalegintzeak , hobe da aurrez aurre eta begietara begiratzea . 1<2 elaborazioa elaboration SENTARG08 255-262 263-270 hobe da aurrez aurre eta begietara begiratzea . Ondo egosiriko bizitza ez da benetako bizitza . 241-262 263-270 Pertsonaia zauritu eta hondatuek aditzera ematen dutenez ez du balio zoritxarra saihesten ahalegintzeak , hobe da aurrez aurre eta begietara begiratzea . Ondo egosiriko bizitza ez da benetako bizitza . 1<2 kontzesioa concession SENTARG08 271-280 307-313 Ipuin batetik bestera askotariko sentsazioak esperimentatzeko aukera izan dut . eta nagusitzen zaidan sentsazioa asperdurarena da . 271-280 299-313 Ipuin batetik bestera askotariko sentsazioak esperimentatzeko aukera izan dut . Gorabehera ugari sumatu dut liburuaren irakurketan zehar , eta nagusitzen zaidan sentsazioa asperdurarena da . 1>2 prestatzea preparation SENTARG08 281-298 307-313 Batzuk hogei orrialdekoak , hamar edo bostekoak beste batzuk , baina ez da ipuinen luzera kontua izan . eta nagusitzen zaidan sentsazioa asperdurarena da . 281-298 299-313 Batzuk hogei orrialdekoak , hamar edo bostekoak beste batzuk , baina ez da ipuinen luzera kontua izan . Gorabehera ugari sumatu dut liburuaren irakurketan zehar , eta nagusitzen zaidan sentsazioa asperdurarena da . 1>2 kontzesioa concession SENTARG08 299-306 307-313 Gorabehera ugari sumatu dut liburuaren irakurketan zehar , eta nagusitzen zaidan sentsazioa asperdurarena da . 299-313 299-313 Gorabehera ugari sumatu dut liburuaren irakurketan zehar , eta nagusitzen zaidan sentsazioa asperdurarena da . Gorabehera ugari sumatu dut liburuaren irakurketan zehar , eta nagusitzen zaidan sentsazioa asperdurarena da . 1>2 kausa cause SENTARG08 24-37 307-313 Irene Nemirovski ( Kiev , 1903 - Auschwitz , 1942 ) irakurtzeko gogoz . eta nagusitzen zaidan sentsazioa asperdurarena da . 22-37 299-313 Aspaldi nenbilen Irene Nemirovski ( Kiev , 1903 - Auschwitz , 1942 ) irakurtzeko gogoz . Gorabehera ugari sumatu dut liburuaren irakurketan zehar , eta nagusitzen zaidan sentsazioa asperdurarena da . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTARG08 307-313 314-333 eta nagusitzen zaidan sentsazioa asperdurarena da . Eleberri batean , hamar orrialderen tarteko asperdurak ez gaitu zertan eleberri osoa deuseztatzera bultzatzen , bai aldiz ipuinen kasuan . 299-313 314-333 Gorabehera ugari sumatu dut liburuaren irakurketan zehar , eta nagusitzen zaidan sentsazioa asperdurarena da . Eleberri batean , hamar orrialderen tarteko asperdurak ez gaitu zertan eleberri osoa deuseztatzera bultzatzen , bai aldiz ipuinen kasuan . 1<2 justifikazioa justify SENTARG08 307-313 334-344 eta nagusitzen zaidan sentsazioa asperdurarena da . Hala gertatu zait Mamuak , Ezezaguna eta Magia bezalako ipuinekin , 299-313 334-350 Gorabehera ugari sumatu dut liburuaren irakurketan zehar , eta nagusitzen zaidan sentsazioa asperdurarena da . Hala gertatu zait Mamuak , Ezezaguna eta Magia bezalako ipuinekin , inolako erakargarritasunik gabe irakurri ditut . 1<2 elaborazioa elaboration SENTARG08 334-344 345-350 Hala gertatu zait Mamuak , Ezezaguna eta Magia bezalako ipuinekin , inolako erakargarritasunik gabe irakurri ditut . 334-350 334-350 Hala gertatu zait Mamuak , Ezezaguna eta Magia bezalako ipuinekin , inolako erakargarritasunik gabe irakurri ditut . Hala gertatu zait Mamuak , Ezezaguna eta Magia bezalako ipuinekin , inolako erakargarritasunik gabe irakurri ditut . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTARG08 351-360 361-368 Nemirovskiren ipuinak bizipen eta esperientzia pertsonaletatik abiatzen diren arren , transzendentzia ontologiko unibertsal zaindu batez hornituak dira . 351-368 351-368 Nemirovskiren ipuinak bizipen eta esperientzia pertsonaletatik abiatzen diren arren , transzendentzia ontologiko unibertsal zaindu batez hornituak dira . Nemirovskiren ipuinak bizipen eta esperientzia pertsonaletatik abiatzen diren arren , transzendentzia ontologiko unibertsal zaindu batez hornituak dira . 1>2 kontzesioa concession SENTARG08 307-313 361-368 eta nagusitzen zaidan sentsazioa asperdurarena da . transzendentzia ontologiko unibertsal zaindu batez hornituak dira . 299-313 351-368 Gorabehera ugari sumatu dut liburuaren irakurketan zehar , eta nagusitzen zaidan sentsazioa asperdurarena da . Nemirovskiren ipuinak bizipen eta esperientzia pertsonaletatik abiatzen diren arren , transzendentzia ontologiko unibertsal zaindu batez hornituak dira . 1<2 justifikazioa justify SENTARG08 361-368 369-379 transzendentzia ontologiko unibertsal zaindu batez hornituak dira . Zentzu horretan , azpi eduki aldetik ezin zaio sakontasunik ukatu . 351-368 369-379 Nemirovskiren ipuinak bizipen eta esperientzia pertsonaletatik abiatzen diren arren , transzendentzia ontologiko unibertsal zaindu batez hornituak dira . Zentzu horretan , azpi eduki aldetik ezin zaio sakontasunik ukatu . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTARG08 361-368 380-382,396-406 transzendentzia ontologiko unibertsal zaindu batez hornituak dira . Hala ere , <*> karga bera garraiatzen duten hamabi ipuin irakurtzea astunegi suertatzen da . 351-368 380-406 Nemirovskiren ipuinak bizipen eta esperientzia pertsonaletatik abiatzen diren arren , transzendentzia ontologiko unibertsal zaindu batez hornituak dira . Hala ere , gure patua josteko baliatzen dugun bizitzaren oihalaz hausnartzea sobera ez badago ere , karga bera garraiatzen duten hamabi ipuin irakurtzea astunegi suertatzen da . 1<2 kontrastea contrast SENTARG08 383-395 396-406 gure patua josteko baliatzen dugun bizitzaren oihalaz hausnartzea sobera ez badago ere , karga bera garraiatzen duten hamabi ipuin irakurtzea astunegi suertatzen da . 380-406 380-406 Hala ere , gure patua josteko baliatzen dugun bizitzaren oihalaz hausnartzea sobera ez badago ere , karga bera garraiatzen duten hamabi ipuin irakurtzea astunegi suertatzen da . Hala ere , gure patua josteko baliatzen dugun bizitzaren oihalaz hausnartzea sobera ez badago ere , karga bera garraiatzen duten hamabi ipuin irakurtzea astunegi suertatzen da . 1>2 kontzesioa concession SENTARG08 307-313 407-414 eta nagusitzen zaidan sentsazioa asperdurarena da . Agian eleberritik abiatzea izan zitekeen bide zuzena , 299-313 407-421 Gorabehera ugari sumatu dut liburuaren irakurketan zehar , eta nagusitzen zaidan sentsazioa asperdurarena da . Agian eleberritik abiatzea izan zitekeen bide zuzena , eta aukera baduzue hura gomendatzen dizuet . 1<2 ahalbideratzea enablement SENTARG08 407-414 415-421 Agian eleberritik abiatzea izan zitekeen bide zuzena , eta aukera baduzue hura gomendatzen dizuet . 407-421 407-421 Agian eleberritik abiatzea izan zitekeen bide zuzena , eta aukera baduzue hura gomendatzen dizuet . Agian eleberritik abiatzea izan zitekeen bide zuzena , eta aukera baduzue hura gomendatzen dizuet . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTBER01 1-29 37-61 60 ordu Zoologikoan / Gorka Etxeberria / egilea editore , 2013 NEUTRALA ( iritzi on eta txarra ) Kalimotxoa nahikoa ez denean Hasier Rekondo / Berria , 2014-01-19 . Gorka Etxeberriaren ( Pasaia , 1985 ) lerro horri erreparatuz gero , poesia punkaren eta naifaren arteko liburu txundigarri baten aurrean gaudela irudika liteke . 1-29 37-61 60 ordu Zoologikoan / Gorka Etxeberria / egilea editore , 2013 NEUTRALA ( iritzi on eta txarra ) Kalimotxoa nahikoa ez denean Hasier Rekondo / Berria , 2014-01-19 . Gorka Etxeberriaren ( Pasaia , 1985 ) lerro horri erreparatuz gero , poesia punkaren eta naifaren arteko liburu txundigarri baten aurrean gaudela irudika liteke . 1>2 prestatzea preparation SENTBER01 30-36 37-61 " Maite zaitut , kalimotxo " . Gorka Etxeberriaren ( Pasaia , 1985 ) lerro horri erreparatuz gero , poesia punkaren eta naifaren arteko liburu txundigarri baten aurrean gaudela irudika liteke . 30-36 37-61 " Maite zaitut , kalimotxo " . Gorka Etxeberriaren ( Pasaia , 1985 ) lerro horri erreparatuz gero , poesia punkaren eta naifaren arteko liburu txundigarri baten aurrean gaudela irudika liteke . 1>2 kausa cause SENTBER01 37-61 62-68 Gorka Etxeberriaren ( Pasaia , 1985 ) lerro horri erreparatuz gero , poesia punkaren eta naifaren arteko liburu txundigarri baten aurrean gaudela irudika liteke . Aurrerago , berriro aipatuko du kalimotxoa , 37-61 62-84 Gorka Etxeberriaren ( Pasaia , 1985 ) lerro horri erreparatuz gero , poesia punkaren eta naifaren arteko liburu txundigarri baten aurrean gaudela irudika liteke . Aurrerago , berriro aipatuko du kalimotxoa , askaturiko aingura existentzial gisara aipatu ere : " ... kalimotxotik haratago luzatu dugu begirada " . 1<2 elaborazioa elaboration SENTBER01 62-68 69-75 Aurrerago , berriro aipatuko du kalimotxoa , askaturiko aingura existentzial gisara aipatu ere : 62-84 62-84 Aurrerago , berriro aipatuko du kalimotxoa , askaturiko aingura existentzial gisara aipatu ere : " ... kalimotxotik haratago luzatu dugu begirada " . Aurrerago , berriro aipatuko du kalimotxoa , askaturiko aingura existentzial gisara aipatu ere : " ... kalimotxotik haratago luzatu dugu begirada " . 1<2 interpretazioa interpretation SENTBER01 62-68 76-84 Aurrerago , berriro aipatuko du kalimotxoa , " ... kalimotxotik haratago luzatu dugu begirada " . 62-84 62-84 Aurrerago , berriro aipatuko du kalimotxoa , askaturiko aingura existentzial gisara aipatu ere : " ... kalimotxotik haratago luzatu dugu begirada " . Aurrerago , berriro aipatuko du kalimotxoa , askaturiko aingura existentzial gisara aipatu ere : " ... kalimotxotik haratago luzatu dugu begirada " . 1<2 ebidentzia evidence SENTBER01 37-61 85-97 Gorka Etxeberriaren ( Pasaia , 1985 ) lerro horri erreparatuz gero , poesia punkaren eta naifaren arteko liburu txundigarri baten aurrean gaudela irudika liteke . Tamalez , asmo onez zizelkatutako hibrido hutsal baten aurrean gaudela esan genezake . 37-61 85-97 Gorka Etxeberriaren ( Pasaia , 1985 ) lerro horri erreparatuz gero , poesia punkaren eta naifaren arteko liburu txundigarri baten aurrean gaudela irudika liteke . Tamalez , asmo onez zizelkatutako hibrido hutsal baten aurrean gaudela esan genezake . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTBER01 98-123 124-129 Izan ere , heterodoxia sustraietan tatuatuta duen 60 ordu Zoologikoan ( Auto-edizioa , 2013 ) honek asteburu zoro baten kronika poetikoa izan nahi badu ere , xede onak ez dira nahikoak izaten 98-135 98-135 Izan ere , heterodoxia sustraietan tatuatuta duen 60 ordu Zoologikoan ( Auto-edizioa , 2013 ) honek asteburu zoro baten kronika poetikoa izan nahi badu ere , xede onak ez dira nahikoak izaten literatura ona sortu ahal izateko . Izan ere , heterodoxia sustraietan tatuatuta duen 60 ordu Zoologikoan ( Auto-edizioa , 2013 ) honek asteburu zoro baten kronika poetikoa izan nahi badu ere , xede onak ez dira nahikoak izaten literatura ona sortu ahal izateko . 1>2 baldintza condition SENTBER01 85-97 124-129 Tamalez , asmo onez zizelkatutako hibrido hutsal baten aurrean gaudela esan genezake . xede onak ez dira nahikoak izaten 85-97 98-135 Tamalez , asmo onez zizelkatutako hibrido hutsal baten aurrean gaudela esan genezake . Izan ere , heterodoxia sustraietan tatuatuta duen 60 ordu Zoologikoan ( Auto-edizioa , 2013 ) honek asteburu zoro baten kronika poetikoa izan nahi badu ere , xede onak ez dira nahikoak izaten literatura ona sortu ahal izateko . 1<2 ez-baldintzatzailea unconditional SENTBER01 124-129 130-135 xede onak ez dira nahikoak izaten literatura ona sortu ahal izateko . 98-135 98-135 Izan ere , heterodoxia sustraietan tatuatuta duen 60 ordu Zoologikoan ( Auto-edizioa , 2013 ) honek asteburu zoro baten kronika poetikoa izan nahi badu ere , xede onak ez dira nahikoak izaten literatura ona sortu ahal izateko . Izan ere , heterodoxia sustraietan tatuatuta duen 60 ordu Zoologikoan ( Auto-edizioa , 2013 ) honek asteburu zoro baten kronika poetikoa izan nahi badu ere , xede onak ez dira nahikoak izaten literatura ona sortu ahal izateko . 1<2 helburua purpose SENTBER01 136-141 142-151 Eta liburuak zerbait baldin badu , asmo onen eta lagunen arteko konfiantzan eraikitako sinbiosia da . 136-151 136-151 Eta liburuak zerbait baldin badu , asmo onen eta lagunen arteko konfiantzan eraikitako sinbiosia da . Eta liburuak zerbait baldin badu , asmo onen eta lagunen arteko konfiantzan eraikitako sinbiosia da . 1>2 kontzesioa concession SENTBER01 85-97 142-151 Tamalez , asmo onez zizelkatutako hibrido hutsal baten aurrean gaudela esan genezake . asmo onen eta lagunen arteko konfiantzan eraikitako sinbiosia da . 85-97 136-151 Tamalez , asmo onez zizelkatutako hibrido hutsal baten aurrean gaudela esan genezake . Eta liburuak zerbait baldin badu , asmo onen eta lagunen arteko konfiantzan eraikitako sinbiosia da . 1<2 elaborazioa elaboration SENTBER01 85-97 152-159 Tamalez , asmo onez zizelkatutako hibrido hutsal baten aurrean gaudela esan genezake . Hegaldi poetikoa tantaka besterik ez da ageri . 85-97 152-159 Tamalez , asmo onez zizelkatutako hibrido hutsal baten aurrean gaudela esan genezake . Hegaldi poetikoa tantaka besterik ez da ageri . 1<2 kontrastea contrast SENTBER01 160-170 171-184 Poesia punkaren ardatza ez dela hegaldi poetikoa esango didate akaso , baina hegaldi poetikorik gabe eta prosodia landu gaberik ez dagoela poesiarik erantzungo nik . 160-184 160-184 Poesia punkaren ardatza ez dela hegaldi poetikoa esango didate akaso , baina hegaldi poetikorik gabe eta prosodia landu gaberik ez dagoela poesiarik erantzungo nik . Poesia punkaren ardatza ez dela hegaldi poetikoa esango didate akaso , baina hegaldi poetikorik gabe eta prosodia landu gaberik ez dagoela poesiarik erantzungo nik . 1>2 antitesia anthitesis SENTBER01 152-159 171-184 Hegaldi poetikoa tantaka besterik ez da ageri . baina hegaldi poetikorik gabe eta prosodia landu gaberik ez dagoela poesiarik erantzungo nik . 152-159 160-184 Hegaldi poetikoa tantaka besterik ez da ageri . Poesia punkaren ardatza ez dela hegaldi poetikoa esango didate akaso , baina hegaldi poetikorik gabe eta prosodia landu gaberik ez dagoela poesiarik erantzungo nik . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTBER01 185-197 198-211 Egileak ez duela poesia jasoa egin nahi izan gaztigatuko didate beste zenbaitzuek . Euskal Herrian gertatzen den irakurle / idazle batez besteko desorekatua aipa dezaket nik . 185-197 198-211 Egileak ez duela poesia jasoa egin nahi izan gaztigatuko didate beste zenbaitzuek . Euskal Herrian gertatzen den irakurle / idazle batez besteko desorekatua aipa dezaket nik . 1>2 antitesia anthitesis SENTBER01 171-184 198-211 baina hegaldi poetikorik gabe eta prosodia landu gaberik ez dagoela poesiarik erantzungo nik . Euskal Herrian gertatzen den irakurle / idazle batez besteko desorekatua aipa dezaket nik . 160-184 198-211 Poesia punkaren ardatza ez dela hegaldi poetikoa esango didate akaso , baina hegaldi poetikorik gabe eta prosodia landu gaberik ez dagoela poesiarik erantzungo nik . Euskal Herrian gertatzen den irakurle / idazle batez besteko desorekatua aipa dezaket nik . 1<2 lista list SENTBER01 212-219 220-222,232-237 Fredi Paia bertsolariak ondu du liburuaren hitzaurrea . Horrela dio : <*> hura ikusi dezaketen begietan " . 212-219 220-237 Fredi Paia bertsolariak ondu du liburuaren hitzaurrea . Horrela dio : " Arabiarrek esaten duten legetxe , edertasuna soilik baitago hura ikusi dezaketen begietan " . 1>2 prestatzea preparation SENTBER01 220-222,232-237 295-302 Horrela dio : <*> hura ikusi dezaketen begietan " . Liburuak asteburu zoro baten berri ematen du . 220-237 295-302 Horrela dio : " Arabiarrek esaten duten legetxe , edertasuna soilik baitago hura ikusi dezaketen begietan " . Liburuak asteburu zoro baten berri ematen du . 1>2 prestatzea preparation SENTBER01 223-231 232-237 " Arabiarrek esaten duten legetxe , edertasuna soilik baitago hura ikusi dezaketen begietan " . 220-237 220-237 Horrela dio : " Arabiarrek esaten duten legetxe , edertasuna soilik baitago hura ikusi dezaketen begietan " . Horrela dio : " Arabiarrek esaten duten legetxe , edertasuna soilik baitago hura ikusi dezaketen begietan " . 1>2 baldintza condition SENTBER01 220-222,232-237 238-240,245-252 Horrela dio : <*> hura ikusi dezaketen begietan " . Zin dagit , <*> ez dudala edertasunik aurkitu liburu labur honetan , 220-237 238-277 Horrela dio : " Arabiarrek esaten duten legetxe , edertasuna soilik baitago hura ikusi dezaketen begietan " . Zin dagit , saiatu naizen arren , ez dudala edertasunik aurkitu liburu labur honetan , baina nire begien kontua ere izan daiteke , berriki , distantzia laburrerako betaurrekoak jarri behar izan baititut letren atzetik bizi izan garenon dekadentziaren seinale . 1<2 antitesia anthitesis SENTBER01 238-240,245-252 241-244 Zin dagit , <*> ez dudala edertasunik aurkitu liburu labur honetan , saiatu naizen arren , 238-277 238-277 Zin dagit , saiatu naizen arren , ez dudala edertasunik aurkitu liburu labur honetan , baina nire begien kontua ere izan daiteke , berriki , distantzia laburrerako betaurrekoak jarri behar izan baititut letren atzetik bizi izan garenon dekadentziaren seinale . Zin dagit , saiatu naizen arren , ez dudala edertasunik aurkitu liburu labur honetan , baina nire begien kontua ere izan daiteke , berriki , distantzia laburrerako betaurrekoak jarri behar izan baititut letren atzetik bizi izan garenon dekadentziaren seinale . 1<2 kontzesioa concession SENTBER01 238-240,245-252 253-260 Zin dagit , <*> ez dudala edertasunik aurkitu liburu labur honetan , baina nire begien kontua ere izan daiteke , 238-277 238-277 Zin dagit , saiatu naizen arren , ez dudala edertasunik aurkitu liburu labur honetan , baina nire begien kontua ere izan daiteke , berriki , distantzia laburrerako betaurrekoak jarri behar izan baititut letren atzetik bizi izan garenon dekadentziaren seinale . Zin dagit , saiatu naizen arren , ez dudala edertasunik aurkitu liburu labur honetan , baina nire begien kontua ere izan daiteke , berriki , distantzia laburrerako betaurrekoak jarri behar izan baititut letren atzetik bizi izan garenon dekadentziaren seinale . 1<2 kontzesioa concession SENTBER01 253-260 261-277 baina nire begien kontua ere izan daiteke , berriki , distantzia laburrerako betaurrekoak jarri behar izan baititut letren atzetik bizi izan garenon dekadentziaren seinale . 238-277 238-277 Zin dagit , saiatu naizen arren , ez dudala edertasunik aurkitu liburu labur honetan , baina nire begien kontua ere izan daiteke , berriki , distantzia laburrerako betaurrekoak jarri behar izan baititut letren atzetik bizi izan garenon dekadentziaren seinale . Zin dagit , saiatu naizen arren , ez dudala edertasunik aurkitu liburu labur honetan , baina nire begien kontua ere izan daiteke , berriki , distantzia laburrerako betaurrekoak jarri behar izan baititut letren atzetik bizi izan garenon dekadentziaren seinale . 1<2 justifikazioa justify SENTBER01 220-222,232-237 278-289 Horrela dio : <*> hura ikusi dezaketen begietan " . Hala ere , Joseph Brodskyk esaten zuen gisara , edertasunak tinko dirau 220-237 278-294 Horrela dio : " Arabiarrek esaten duten legetxe , edertasuna soilik baitago hura ikusi dezaketen begietan " . Hala ere , Joseph Brodskyk esaten zuen gisara , edertasunak tinko dirau gu aldatzen garen bitartean . 1<2 kontrastea contrast SENTBER01 278-289 290-294 Hala ere , Joseph Brodskyk esaten zuen gisara , edertasunak tinko dirau gu aldatzen garen bitartean . 278-294 278-294 Hala ere , Joseph Brodskyk esaten zuen gisara , edertasunak tinko dirau gu aldatzen garen bitartean . Hala ere , Joseph Brodskyk esaten zuen gisara , edertasunak tinko dirau gu aldatzen garen bitartean . 1<2 zirkunstantzia circumstance SENTBER01 37-61 295-302 Gorka Etxeberriaren ( Pasaia , 1985 ) lerro horri erreparatuz gero , poesia punkaren eta naifaren arteko liburu txundigarri baten aurrean gaudela irudika liteke . Liburuak asteburu zoro baten berri ematen du . 37-61 295-302 Gorka Etxeberriaren ( Pasaia , 1985 ) lerro horri erreparatuz gero , poesia punkaren eta naifaren arteko liburu txundigarri baten aurrean gaudela irudika liteke . Liburuak asteburu zoro baten berri ematen du . 1<2 elaborazioa elaboration SENTBER01 295-302 303-312 Liburuak asteburu zoro baten berri ematen du . Egile-protagonistak lehen pertsonan ibilitako egunerokoaren berri eman nahi digu , 295-302 303-325 Liburuak asteburu zoro baten berri ematen du . Egile-protagonistak lehen pertsonan ibilitako egunerokoaren berri eman nahi digu , modu oso pertsonalean eman ere , ostiral arrunt bateko iluntzeko 19:00etan abiatuta . 1<2 elaborazioa elaboration SENTBER01 303-312 313-318 Egile-protagonistak lehen pertsonan ibilitako egunerokoaren berri eman nahi digu , modu oso pertsonalean eman ere , 303-325 303-325 Egile-protagonistak lehen pertsonan ibilitako egunerokoaren berri eman nahi digu , modu oso pertsonalean eman ere , ostiral arrunt bateko iluntzeko 19:00etan abiatuta . Egile-protagonistak lehen pertsonan ibilitako egunerokoaren berri eman nahi digu , modu oso pertsonalean eman ere , ostiral arrunt bateko iluntzeko 19:00etan abiatuta . 1<2 interpretazioa interpretation SENTBER01 303-312 319-325 Egile-protagonistak lehen pertsonan ibilitako egunerokoaren berri eman nahi digu , ostiral arrunt bateko iluntzeko 19:00etan abiatuta . 303-325 303-325 Egile-protagonistak lehen pertsonan ibilitako egunerokoaren berri eman nahi digu , modu oso pertsonalean eman ere , ostiral arrunt bateko iluntzeko 19:00etan abiatuta . Egile-protagonistak lehen pertsonan ibilitako egunerokoaren berri eman nahi digu , modu oso pertsonalean eman ere , ostiral arrunt bateko iluntzeko 19:00etan abiatuta . 1<2 zirkunstantzia circumstance SENTBER01 303-312 326-335,340-342 Egile-protagonistak lehen pertsonan ibilitako egunerokoaren berri eman nahi digu , Euskal Herriko edozein gaztek bizi ditzakeen esperientziak era zatikatuan , <*> ematen zaizkigu . 303-325 326-342 Egile-protagonistak lehen pertsonan ibilitako egunerokoaren berri eman nahi digu , modu oso pertsonalean eman ere , ostiral arrunt bateko iluntzeko 19:00etan abiatuta . Euskal Herriko edozein gaztek bizi ditzakeen esperientziak era zatikatuan , epatatzeko xede trinkoarekin , ematen zaizkigu . 1<2 elaborazioa elaboration SENTBER01 336-339 340-342 epatatzeko xede trinkoarekin , ematen zaizkigu . 326-342 326-342 Euskal Herriko edozein gaztek bizi ditzakeen esperientziak era zatikatuan , epatatzeko xede trinkoarekin , ematen zaizkigu . Euskal Herriko edozein gaztek bizi ditzakeen esperientziak era zatikatuan , epatatzeko xede trinkoarekin , ematen zaizkigu . 1>2 helburua purpose SENTBER01 295-302 343-353 Liburuak asteburu zoro baten berri ematen du . Eta hori du ahulezia nagusia liburuak : ez duela txunditzen , 295-302 343-360 Liburuak asteburu zoro baten berri ematen du . Eta hori du ahulezia nagusia liburuak : ez duela txunditzen , txunditzeko ahalegin apurtzaileak etengabeak diren arren . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTBER01 343-353 354-360 Eta hori du ahulezia nagusia liburuak : ez duela txunditzen , txunditzeko ahalegin apurtzaileak etengabeak diren arren . 343-360 343-360 Eta hori du ahulezia nagusia liburuak : ez duela txunditzen , txunditzeko ahalegin apurtzaileak etengabeak diren arren . Eta hori du ahulezia nagusia liburuak : ez duela txunditzen , txunditzeko ahalegin apurtzaileak etengabeak diren arren . 1<2 kontzesioa concession SENTBER01 343-353 361-391 Eta hori du ahulezia nagusia liburuak : ez duela txunditzen , Asteburu horretan zehar , alkohola , sexua ( ordaindutakoa eta bestelakoa ) , presoen egoera , ametsak , futbola , sukaldaritza , lana , kartzela existentziala ... jorratuko ditu egileak . 343-360 361-391 Eta hori du ahulezia nagusia liburuak : ez duela txunditzen , txunditzeko ahalegin apurtzaileak etengabeak diren arren . Asteburu horretan zehar , alkohola , sexua ( ordaindutakoa eta bestelakoa ) , presoen egoera , ametsak , futbola , sukaldaritza , lana , kartzela existentziala ... jorratuko ditu egileak . 1<2 elaborazioa elaboration SENTBER01 392-394 395-399 Hain erabiliak izanagatik ez lirateke oztopo izan beharko 392-403 392-403 Hain erabiliak izanagatik ez lirateke oztopo izan beharko tentuzko zerbait idazteko . Hain erabiliak izanagatik ez lirateke oztopo izan beharko tentuzko zerbait idazteko . 1>2 kausa cause SENTBER01 361-391 395-399 Asteburu horretan zehar , alkohola , sexua ( ordaindutakoa eta bestelakoa ) , presoen egoera , ametsak , futbola , sukaldaritza , lana , kartzela existentziala ... jorratuko ditu egileak . ez lirateke oztopo izan beharko 361-391 392-403 Asteburu horretan zehar , alkohola , sexua ( ordaindutakoa eta bestelakoa ) , presoen egoera , ametsak , futbola , sukaldaritza , lana , kartzela existentziala ... jorratuko ditu egileak . Hain erabiliak izanagatik ez lirateke oztopo izan beharko tentuzko zerbait idazteko . 1<2 baldintza condition SENTBER01 395-399 400-403 ez lirateke oztopo izan beharko tentuzko zerbait idazteko . 392-403 392-403 Hain erabiliak izanagatik ez lirateke oztopo izan beharko tentuzko zerbait idazteko . Hain erabiliak izanagatik ez lirateke oztopo izan beharko tentuzko zerbait idazteko . 1<2 helburua purpose SENTBER01 395-399 404-409 ez lirateke oztopo izan beharko Baina ez da horrelakorik gertatzen . 392-403 404-409 Hain erabiliak izanagatik ez lirateke oztopo izan beharko tentuzko zerbait idazteko . Baina ez da horrelakorik gertatzen . 1<2 antitesia anthitesis SENTBER01 410-419 436-446 " Alde onak eta txarrak ditu / oraingo momentuak , Izanak sortzen dituen zalantzak lar xaloki adierazten direla esango nuke . 410-430 436-446 " Alde onak eta txarrak ditu / oraingo momentuak , / ez dakit nire buruak / asteburua bukatzea nahi duen . Izanak sortzen dituen zalantzak lar xaloki adierazten direla esango nuke . 1>2 ebidentzia evidence SENTBER01 410-419 420-430 " Alde onak eta txarrak ditu / oraingo momentuak , / ez dakit nire buruak / asteburua bukatzea nahi duen . 410-430 410-430 " Alde onak eta txarrak ditu / oraingo momentuak , / ez dakit nire buruak / asteburua bukatzea nahi duen . " Alde onak eta txarrak ditu / oraingo momentuak , / ez dakit nire buruak / asteburua bukatzea nahi duen . 1<2 bateratzea joint SENTBER01 410-419 431-435 " Alde onak eta txarrak ditu / oraingo momentuak , / Ez dakit " . 410-430 431-435 " Alde onak eta txarrak ditu / oraingo momentuak , / ez dakit nire buruak / asteburua bukatzea nahi duen . / Ez dakit " . 1<2 bateratzea joint SENTBER01 295-302 436-446 Liburuak asteburu zoro baten berri ematen du . Izanak sortzen dituen zalantzak lar xaloki adierazten direla esango nuke . 295-302 436-446 Liburuak asteburu zoro baten berri ematen du . Izanak sortzen dituen zalantzak lar xaloki adierazten direla esango nuke . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTBER01 447-470 471-499 Aurreko iruzkin batean aitatzen nuen irudi trinkoz eraikitzen den emozioa dela poesia , pentsamenduaren eta irudiaren artean eraikitako erresuma zakarra , talenturik ezean . Apika , gizakiok egunero bizi dugun zoologikoaren eta kaiolaren arteko metafora izan daiteke , bere gardentasunean , liburuak duen gauzarik landuena , errealitatearen eta erresistentziaren arteko dikotomia hori . 447-470 471-499 Aurreko iruzkin batean aitatzen nuen irudi trinkoz eraikitzen den emozioa dela poesia , pentsamenduaren eta irudiaren artean eraikitako erresuma zakarra , talenturik ezean . Apika , gizakiok egunero bizi dugun zoologikoaren eta kaiolaren arteko metafora izan daiteke , bere gardentasunean , liburuak duen gauzarik landuena , errealitatearen eta erresistentziaren arteko dikotomia hori . 1>2 testuingurua background SENTBER01 436-446 471-499 Izanak sortzen dituen zalantzak lar xaloki adierazten direla esango nuke . Apika , gizakiok egunero bizi dugun zoologikoaren eta kaiolaren arteko metafora izan daiteke , bere gardentasunean , liburuak duen gauzarik landuena , errealitatearen eta erresistentziaren arteko dikotomia hori . 436-446 471-499 Izanak sortzen dituen zalantzak lar xaloki adierazten direla esango nuke . Apika , gizakiok egunero bizi dugun zoologikoaren eta kaiolaren arteko metafora izan daiteke , bere gardentasunean , liburuak duen gauzarik landuena , errealitatearen eta erresistentziaren arteko dikotomia hori . 1<2 kontrastea contrast SENTBER01 500-522 587-594 Hibridotasun horren baitan , aste buru zoro horren epilogo gisara , zenbait lagunen lankidetza izan zuen egileak , asteburua luzatu ezinik edo . kalimotxoz blaitutako asmo onak ez dira nahiko . 500-522 579-594 Hibridotasun horren baitan , aste buru zoro horren epilogo gisara , zenbait lagunen lankidetza izan zuen egileak , asteburua luzatu ezinik edo . Baina , esan bezala , literatura ona egiteko kalimotxoz blaitutako asmo onak ez dira nahiko . 1>2 testuingurua background SENTBER01 500-522 523-548 Hibridotasun horren baitan , aste buru zoro horren epilogo gisara , zenbait lagunen lankidetza izan zuen egileak , asteburua luzatu ezinik edo . Horrela bada , gaien arteko anabasa alaian Eñaut Gantxegi , Mikel Astarloza txirrindularia , Ion Olano Carlos eta Ibon Apezetxea Goñiren idatziekin amaitzen da liburua . 500-522 523-548 Hibridotasun horren baitan , aste buru zoro horren epilogo gisara , zenbait lagunen lankidetza izan zuen egileak , asteburua luzatu ezinik edo . Horrela bada , gaien arteko anabasa alaian Eñaut Gantxegi , Mikel Astarloza txirrindularia , Ion Olano Carlos eta Ibon Apezetxea Goñiren idatziekin amaitzen da liburua . 1<2 elaborazioa elaboration SENTBER01 523-548 549-558 Horrela bada , gaien arteko anabasa alaian Eñaut Gantxegi , Mikel Astarloza txirrindularia , Ion Olano Carlos eta Ibon Apezetxea Goñiren idatziekin amaitzen da liburua . Asteburua , desfasea , laguntasuna eta futbola dituzte hizpide . 523-548 549-558 Horrela bada , gaien arteko anabasa alaian Eñaut Gantxegi , Mikel Astarloza txirrindularia , Ion Olano Carlos eta Ibon Apezetxea Goñiren idatziekin amaitzen da liburua . Asteburua , desfasea , laguntasuna eta futbola dituzte hizpide . 1<2 elaborazioa elaboration SENTBER01 559-566 587-594 Originaltasunak ez du leku askorik hartzen izkribuotan , kalimotxoz blaitutako asmo onak ez dira nahiko . 559-578 579-594 Originaltasunak ez du leku askorik hartzen izkribuotan , halere , liburu guztian gertatu gisara , asmo onez beterik daude . Baina , esan bezala , literatura ona egiteko kalimotxoz blaitutako asmo onak ez dira nahiko . 1>2 ez-baldintzatzailea unconditional SENTBER01 559-566 567-568,574-578 Originaltasunak ez du leku askorik hartzen izkribuotan , halere , <*> asmo onez beterik daude . 559-578 559-578 Originaltasunak ez du leku askorik hartzen izkribuotan , halere , liburu guztian gertatu gisara , asmo onez beterik daude . Originaltasunak ez du leku askorik hartzen izkribuotan , halere , liburu guztian gertatu gisara , asmo onez beterik daude . 1<2 kontrastea contrast SENTBER01 569-573 574-578 liburu guztian gertatu gisara , asmo onez beterik daude . 559-578 559-578 Originaltasunak ez du leku askorik hartzen izkribuotan , halere , liburu guztian gertatu gisara , asmo onez beterik daude . Originaltasunak ez du leku askorik hartzen izkribuotan , halere , liburu guztian gertatu gisara , asmo onez beterik daude . 1>2 zirkunstantzia circumstance SENTBER01 579-586 587-594 Baina , esan bezala , literatura ona egiteko kalimotxoz blaitutako asmo onak ez dira nahiko . 579-594 579-594 Baina , esan bezala , literatura ona egiteko kalimotxoz blaitutako asmo onak ez dira nahiko . Baina , esan bezala , literatura ona egiteko kalimotxoz blaitutako asmo onak ez dira nahiko . 1>2 helburua purpose SENTBER01 295-302 587-594 Liburuak asteburu zoro baten berri ematen du . kalimotxoz blaitutako asmo onak ez dira nahiko . 295-302 579-594 Liburuak asteburu zoro baten berri ematen du . Baina , esan bezala , literatura ona egiteko kalimotxoz blaitutako asmo onak ez dira nahiko . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTBER02 1-17 18-34 Odol mamituak / Alaine Agirre / Elkar , 2014 POSITIBOA Psikosia Iraitz Urkulo / Berria , 2014-12-07 Alaine Agirrek psikosiak jotako emakume gazte bat aukeratu du helduentzat idazten duen lehen eleberriko protagonista gisa . 1-34 1-34 Odol mamituak / Alaine Agirre / Elkar , 2014 POSITIBOA Psikosia Iraitz Urkulo / Berria , 2014-12-07 Alaine Agirrek psikosiak jotako emakume gazte bat aukeratu du helduentzat idazten duen lehen eleberriko protagonista gisa . Odol mamituak / Alaine Agirre / Elkar , 2014 POSITIBOA Psikosia Iraitz Urkulo / Berria , 2014-12-07 Alaine Agirrek psikosiak jotako emakume gazte bat aukeratu du helduentzat idazten duen lehen eleberriko protagonista gisa . 1>2 prestatzea preparation SENTBER02 18-34 35-53 Alaine Agirrek psikosiak jotako emakume gazte bat aukeratu du helduentzat idazten duen lehen eleberriko protagonista gisa . Haren eskutik , gaixotasunaren iluna eta , psikiatrikoan egindako egonaldia eta terapia tarteko , sendatzerainoko bidea ibiliko dugu . 1-34 35-53 Odol mamituak / Alaine Agirre / Elkar , 2014 POSITIBOA Psikosia Iraitz Urkulo / Berria , 2014-12-07 Alaine Agirrek psikosiak jotako emakume gazte bat aukeratu du helduentzat idazten duen lehen eleberriko protagonista gisa . Haren eskutik , gaixotasunaren iluna eta , psikiatrikoan egindako egonaldia eta terapia tarteko , sendatzerainoko bidea ibiliko dugu . 1<2 elaborazioa elaboration SENTBER02 35-53 54-62 Haren eskutik , gaixotasunaren iluna eta , psikiatrikoan egindako egonaldia eta terapia tarteko , sendatzerainoko bidea ibiliko dugu . Ni-tik eraikitako literaturaren bide bihurgunetsua , hain zuzen . 35-53 54-62 Haren eskutik , gaixotasunaren iluna eta , psikiatrikoan egindako egonaldia eta terapia tarteko , sendatzerainoko bidea ibiliko dugu . Ni-tik eraikitako literaturaren bide bihurgunetsua , hain zuzen . 1<2 elaborazioa elaboration SENTBER02 63-68 69-75 Istorioaren abiapuntua eta amaierari dagokienez , misterio handirik ez da , beraz , 63-82 63-82 Istorioaren abiapuntua eta amaierari dagokienez , misterio handirik ez da , beraz , horiek jadanik kontrazalean irakur daitezke eta . Istorioaren abiapuntua eta amaierari dagokienez , misterio handirik ez da , beraz , horiek jadanik kontrazalean irakur daitezke eta . 1>2 prestatzea preparation SENTBER02 54-62 69-75 Ni-tik eraikitako literaturaren bide bihurgunetsua , hain zuzen . misterio handirik ez da , beraz , 54-62 63-82 Ni-tik eraikitako literaturaren bide bihurgunetsua , hain zuzen . Istorioaren abiapuntua eta amaierari dagokienez , misterio handirik ez da , beraz , horiek jadanik kontrazalean irakur daitezke eta . 1<2 elaborazioa elaboration SENTBER02 69-75 76-82 misterio handirik ez da , beraz , horiek jadanik kontrazalean irakur daitezke eta . 63-82 63-82 Istorioaren abiapuntua eta amaierari dagokienez , misterio handirik ez da , beraz , horiek jadanik kontrazalean irakur daitezke eta . Istorioaren abiapuntua eta amaierari dagokienez , misterio handirik ez da , beraz , horiek jadanik kontrazalean irakur daitezke eta . 1<2 justifikazioa justify SENTBER02 18-34 83-101 Alaine Agirrek psikosiak jotako emakume gazte bat aukeratu du helduentzat idazten duen lehen eleberriko protagonista gisa . Hobe zuketen , alde horretatik , Miren Agur Meabek liburuaren ezaugarri nagusiak laburbiltzen dituen hitzaurrea hitzatze bihurtu izana , 1-34 83-117 Odol mamituak / Alaine Agirre / Elkar , 2014 POSITIBOA Psikosia Iraitz Urkulo / Berria , 2014-12-07 Alaine Agirrek psikosiak jotako emakume gazte bat aukeratu du helduentzat idazten duen lehen eleberriko protagonista gisa . Hobe zuketen , alde horretatik , Miren Agur Meabek liburuaren ezaugarri nagusiak laburbiltzen dituen hitzaurrea hitzatze bihurtu izana , benetan lastima baita gehiegizko informazioak irakurketa gatzgabetzea ; are gehiago , halako hasiera indartsua zapuztea . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTBER02 83-101 102-117 Hobe zuketen , alde horretatik , Miren Agur Meabek liburuaren ezaugarri nagusiak laburbiltzen dituen hitzaurrea hitzatze bihurtu izana , benetan lastima baita gehiegizko informazioak irakurketa gatzgabetzea ; are gehiago , halako hasiera indartsua zapuztea . 83-117 83-117 Hobe zuketen , alde horretatik , Miren Agur Meabek liburuaren ezaugarri nagusiak laburbiltzen dituen hitzaurrea hitzatze bihurtu izana , benetan lastima baita gehiegizko informazioak irakurketa gatzgabetzea ; are gehiago , halako hasiera indartsua zapuztea . Hobe zuketen , alde horretatik , Miren Agur Meabek liburuaren ezaugarri nagusiak laburbiltzen dituen hitzaurrea hitzatze bihurtu izana , benetan lastima baita gehiegizko informazioak irakurketa gatzgabetzea ; are gehiago , halako hasiera indartsua zapuztea . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTBER02 18-34 118-128 Alaine Agirrek psikosiak jotako emakume gazte bat aukeratu du helduentzat idazten duen lehen eleberriko protagonista gisa . Lana bost atalek , guztira 100 pasarte laburrek osatzen dute . 1-34 118-128 Odol mamituak / Alaine Agirre / Elkar , 2014 POSITIBOA Psikosia Iraitz Urkulo / Berria , 2014-12-07 Alaine Agirrek psikosiak jotako emakume gazte bat aukeratu du helduentzat idazten duen lehen eleberriko protagonista gisa . Lana bost atalek , guztira 100 pasarte laburrek osatzen dute . 1<2 elaborazioa elaboration SENTBER02 118-128 129-141 Lana bost atalek , guztira 100 pasarte laburrek osatzen dute . Denetan izenik ez eta A batekin identifikatzen den protagonista da beti fokua . 118-128 129-141 Lana bost atalek , guztira 100 pasarte laburrek osatzen dute . Denetan izenik ez eta A batekin identifikatzen den protagonista da beti fokua . 1<2 elaborazioa elaboration SENTBER02 118-128 142-156 Lana bost atalek , guztira 100 pasarte laburrek osatzen dute . Narratzailea , berriz , lehen pertsonatik bigarrenera eta , azkenik , hirugarrenera igarotzen da . 118-128 142-156 Lana bost atalek , guztira 100 pasarte laburrek osatzen dute . Narratzailea , berriz , lehen pertsonatik bigarrenera eta , azkenik , hirugarrenera igarotzen da . 1<2 elaborazioa elaboration SENTBER02 118-128 157-164 Lana bost atalek , guztira 100 pasarte laburrek osatzen dute . Egitura garbia du , hortaz , liburuak . 118-128 157-164 Lana bost atalek , guztira 100 pasarte laburrek osatzen dute . Egitura garbia du , hortaz , liburuak . 1<2 lista list SENTBER02 157-164 165-168 Egitura garbia du , hortaz , liburuak . Ordenatuegia , agian . 157-164 165-168 Egitura garbia du , hortaz , liburuak . Ordenatuegia , agian . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTBER02 118-128 169-185 Lana bost atalek , guztira 100 pasarte laburrek osatzen dute . Gaiekin ere antzeko inpresioa nagusitu zait , gaixotzea , sendatzea eta sexura mugatzen direlakoa , alegia , 118-128 169-191 Lana bost atalek , guztira 100 pasarte laburrek osatzen dute . Gaiekin ere antzeko inpresioa nagusitu zait , gaixotzea , sendatzea eta sexura mugatzen direlakoa , alegia , baina sekula elkar ukitu gabe . 1<2 lista list SENTBER02 169-185 186-191 Gaiekin ere antzeko inpresioa nagusitu zait , gaixotzea , sendatzea eta sexura mugatzen direlakoa , alegia , baina sekula elkar ukitu gabe . 169-191 169-191 Gaiekin ere antzeko inpresioa nagusitu zait , gaixotzea , sendatzea eta sexura mugatzen direlakoa , alegia , baina sekula elkar ukitu gabe . Gaiekin ere antzeko inpresioa nagusitu zait , gaixotzea , sendatzea eta sexura mugatzen direlakoa , alegia , baina sekula elkar ukitu gabe . 1<2 kontzesioa concession SENTBER02 192-196,202-203 207-215 Badirudi egileak gai bat aukeratu <*> ondoren , baino ez duela hurrengorako urratsa egin nahi izan . 192-215 192-215 Badirudi egileak gai bat aukeratu eta , hori sakonki landu ondoren , behin hura agorturik baino ez duela hurrengorako urratsa egin nahi izan . Badirudi egileak gai bat aukeratu eta , hori sakonki landu ondoren , behin hura agorturik baino ez duela hurrengorako urratsa egin nahi izan . 1>2 baldintza condition SENTBER02 192-196,202-203 197-201 Badirudi egileak gai bat aukeratu <*> ondoren , eta , hori sakonki landu 192-215 192-215 Badirudi egileak gai bat aukeratu eta , hori sakonki landu ondoren , behin hura agorturik baino ez duela hurrengorako urratsa egin nahi izan . Badirudi egileak gai bat aukeratu eta , hori sakonki landu ondoren , behin hura agorturik baino ez duela hurrengorako urratsa egin nahi izan . 1<2 sekuentzia sequence SENTBER02 204-206 207-215 behin hura agorturik baino ez duela hurrengorako urratsa egin nahi izan . 192-215 192-215 Badirudi egileak gai bat aukeratu eta , hori sakonki landu ondoren , behin hura agorturik baino ez duela hurrengorako urratsa egin nahi izan . Badirudi egileak gai bat aukeratu eta , hori sakonki landu ondoren , behin hura agorturik baino ez duela hurrengorako urratsa egin nahi izan . 1>2 zirkunstantzia circumstance SENTBER02 169-185 207-215 Gaiekin ere antzeko inpresioa nagusitu zait , gaixotzea , sendatzea eta sexura mugatzen direlakoa , alegia , baino ez duela hurrengorako urratsa egin nahi izan . 169-191 192-215 Gaiekin ere antzeko inpresioa nagusitu zait , gaixotzea , sendatzea eta sexura mugatzen direlakoa , alegia , baina sekula elkar ukitu gabe . Badirudi egileak gai bat aukeratu eta , hori sakonki landu ondoren , behin hura agorturik baino ez duela hurrengorako urratsa egin nahi izan . 1<2 justifikazioa justify SENTBER02 216-225 247-254 " Idazkera organikoa " aipatzen du Miren Agur Meabek . Agirrek protagonistaren eldarnioa eta ezinegona kutsatzen dizkigu . 216-225 241-254 " Idazkera organikoa " aipatzen du Miren Agur Meabek . Gordintasuna eta irudi indartsuak baliatuz , Agirrek protagonistaren eldarnioa eta ezinegona kutsatzen dizkigu . 1>2 prestatzea preparation SENTBER02 216-225 226-240 " Idazkera organikoa " aipatzen du Miren Agur Meabek . Literaturan txertatutako korporalitatea , hots , gorputzaren bidezko hizkuntzaren adibide bikaina , gehituko nuke . 216-225 226-240 " Idazkera organikoa " aipatzen du Miren Agur Meabek . Literaturan txertatutako korporalitatea , hots , gorputzaren bidezko hizkuntzaren adibide bikaina , gehituko nuke . 1<2 birformulazioa restatement SENTBER02 241-246 247-254 Gordintasuna eta irudi indartsuak baliatuz , Agirrek protagonistaren eldarnioa eta ezinegona kutsatzen dizkigu . 241-254 241-254 Gordintasuna eta irudi indartsuak baliatuz , Agirrek protagonistaren eldarnioa eta ezinegona kutsatzen dizkigu . Gordintasuna eta irudi indartsuak baliatuz , Agirrek protagonistaren eldarnioa eta ezinegona kutsatzen dizkigu . 1>2 metodoa means SENTBER02 118-128 247-254 Lana bost atalek , guztira 100 pasarte laburrek osatzen dute . Agirrek protagonistaren eldarnioa eta ezinegona kutsatzen dizkigu . 118-128 241-254 Lana bost atalek , guztira 100 pasarte laburrek osatzen dute . Gordintasuna eta irudi indartsuak baliatuz , Agirrek protagonistaren eldarnioa eta ezinegona kutsatzen dizkigu . 1<2 lista list SENTBER02 247-254 255-264 Agirrek protagonistaren eldarnioa eta ezinegona kutsatzen dizkigu . Izan ere , minaren espresio fisikoa hain da erreala , 241-254 255-285 Gordintasuna eta irudi indartsuak baliatuz , Agirrek protagonistaren eldarnioa eta ezinegona kutsatzen dizkigu . Izan ere , minaren espresio fisikoa hain da erreala , non sentitu ere egin daitekeen , arnasbiderik gabeko pasarte itogarrietan , intentsitateari mailarik gorenean eusten dioten horietan , goia joz . 1<2 kausa cause SENTBER02 255-264 265-282 Izan ere , minaren espresio fisikoa hain da erreala , non sentitu ere egin daitekeen , arnasbiderik gabeko pasarte itogarrietan , intentsitateari mailarik gorenean eusten dioten horietan , 255-285 255-285 Izan ere , minaren espresio fisikoa hain da erreala , non sentitu ere egin daitekeen , arnasbiderik gabeko pasarte itogarrietan , intentsitateari mailarik gorenean eusten dioten horietan , goia joz . Izan ere , minaren espresio fisikoa hain da erreala , non sentitu ere egin daitekeen , arnasbiderik gabeko pasarte itogarrietan , intentsitateari mailarik gorenean eusten dioten horietan , goia joz . 1<2 elaborazioa elaboration SENTBER02 265-282 283-285 non sentitu ere egin daitekeen , arnasbiderik gabeko pasarte itogarrietan , intentsitateari mailarik gorenean eusten dioten horietan , goia joz . 255-285 255-285 Izan ere , minaren espresio fisikoa hain da erreala , non sentitu ere egin daitekeen , arnasbiderik gabeko pasarte itogarrietan , intentsitateari mailarik gorenean eusten dioten horietan , goia joz . Izan ere , minaren espresio fisikoa hain da erreala , non sentitu ere egin daitekeen , arnasbiderik gabeko pasarte itogarrietan , intentsitateari mailarik gorenean eusten dioten horietan , goia joz . 1<2 zirkunstantzia circumstance SENTBER02 247-254 286-307 Agirrek protagonistaren eldarnioa eta ezinegona kutsatzen dizkigu . Eta halere , kontaketak badu , kontraste ederrean , samurtasun puntu bat , sentsibilitate berezi baten emaitza dena , zalantzarik gabe . 241-254 286-307 Gordintasuna eta irudi indartsuak baliatuz , Agirrek protagonistaren eldarnioa eta ezinegona kutsatzen dizkigu . Eta halere , kontaketak badu , kontraste ederrean , samurtasun puntu bat , sentsibilitate berezi baten emaitza dena , zalantzarik gabe . 1<2 kontrastea contrast SENTBER02 308-311 312-316,328-336 Testuan murgildu ahala , jadanik azken urteetako idazle berriengan <*> ikusitako antzeko zenbait ezaugarri eta baliabide hauteman ditut . 308-336 308-336 Testuan murgildu ahala , jadanik azken urteetako idazle berriengan - - Garazi Goia eta Danele Sarriugarte datozkit gogora - - ikusitako antzeko zenbait ezaugarri eta baliabide hauteman ditut . Testuan murgildu ahala , jadanik azken urteetako idazle berriengan - - Garazi Goia eta Danele Sarriugarte datozkit gogora - - ikusitako antzeko zenbait ezaugarri eta baliabide hauteman ditut . 1>2 zirkunstantzia circumstance SENTBER02 118-128 312-316,328-336 Lana bost atalek , guztira 100 pasarte laburrek osatzen dute . jadanik azken urteetako idazle berriengan <*> ikusitako antzeko zenbait ezaugarri eta baliabide hauteman ditut . 118-128 308-336 Lana bost atalek , guztira 100 pasarte laburrek osatzen dute . Testuan murgildu ahala , jadanik azken urteetako idazle berriengan - - Garazi Goia eta Danele Sarriugarte datozkit gogora - - ikusitako antzeko zenbait ezaugarri eta baliabide hauteman ditut . 1<2 lista list SENTBER02 312-316,328-336 317-327 jadanik azken urteetako idazle berriengan <*> ikusitako antzeko zenbait ezaugarri eta baliabide hauteman ditut . - - Garazi Goia eta Danele Sarriugarte datozkit gogora - - 308-336 308-336 Testuan murgildu ahala , jadanik azken urteetako idazle berriengan - - Garazi Goia eta Danele Sarriugarte datozkit gogora - - ikusitako antzeko zenbait ezaugarri eta baliabide hauteman ditut . Testuan murgildu ahala , jadanik azken urteetako idazle berriengan - - Garazi Goia eta Danele Sarriugarte datozkit gogora - - ikusitako antzeko zenbait ezaugarri eta baliabide hauteman ditut . 1<2 elaborazioa elaboration SENTBER02 312-316,328-336 337-363 jadanik azken urteetako idazle berriengan <*> ikusitako antzeko zenbait ezaugarri eta baliabide hauteman ditut . Istorio mailan , neska gazte baten biluzte emozionala ; tonu zintzoa , ahuleziak agerian uzten dituena ; descensus ad inferos planteamendua ; eta intelektualismoarekiko erakarpen aitortua . 308-336 337-363 Testuan murgildu ahala , jadanik azken urteetako idazle berriengan - - Garazi Goia eta Danele Sarriugarte datozkit gogora - - ikusitako antzeko zenbait ezaugarri eta baliabide hauteman ditut . Istorio mailan , neska gazte baten biluzte emozionala ; tonu zintzoa , ahuleziak agerian uzten dituena ; descensus ad inferos planteamendua ; eta intelektualismoarekiko erakarpen aitortua . 1<2 elaborazioa elaboration SENTBER02 337-363 364-380 Istorio mailan , neska gazte baten biluzte emozionala ; tonu zintzoa , ahuleziak agerian uzten dituena ; descensus ad inferos planteamendua ; eta intelektualismoarekiko erakarpen aitortua . Formari dagokionez , egitura zatikatua , letrak erabiltzea izenen ordez , sinonimoen pilaketa eta puntuazioaren lehertzea . 337-363 364-380 Istorio mailan , neska gazte baten biluzte emozionala ; tonu zintzoa , ahuleziak agerian uzten dituena ; descensus ad inferos planteamendua ; eta intelektualismoarekiko erakarpen aitortua . Formari dagokionez , egitura zatikatua , letrak erabiltzea izenen ordez , sinonimoen pilaketa eta puntuazioaren lehertzea . 1<2 lista list SENTBER02 381-388 389-401 Idazleak irakurle helduei zuzendutako lehen obra izanik , estiloak , jakin-mina pizteaz gain , garrantzi nabarmena bereganatzen du , jakina . 381-401 381-401 Idazleak irakurle helduei zuzendutako lehen obra izanik , estiloak , jakin-mina pizteaz gain , garrantzi nabarmena bereganatzen du , jakina . Idazleak irakurle helduei zuzendutako lehen obra izanik , estiloak , jakin-mina pizteaz gain , garrantzi nabarmena bereganatzen du , jakina . 1>2 zirkunstantzia circumstance SENTBER02 312-316,328-336 389-401 jadanik azken urteetako idazle berriengan <*> ikusitako antzeko zenbait ezaugarri eta baliabide hauteman ditut . estiloak , jakin-mina pizteaz gain , garrantzi nabarmena bereganatzen du , jakina . 308-336 381-401 Testuan murgildu ahala , jadanik azken urteetako idazle berriengan - - Garazi Goia eta Danele Sarriugarte datozkit gogora - - ikusitako antzeko zenbait ezaugarri eta baliabide hauteman ditut . Idazleak irakurle helduei zuzendutako lehen obra izanik , estiloak , jakin-mina pizteaz gain , garrantzi nabarmena bereganatzen du , jakina . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTBER02 389-401 402-416 estiloak , jakin-mina pizteaz gain , garrantzi nabarmena bereganatzen du , jakina . Estilo landua eta , aldi berean , arina , zeharo atsegina erakusten du Agirrek , 381-401 402-420 Idazleak irakurle helduei zuzendutako lehen obra izanik , estiloak , jakin-mina pizteaz gain , garrantzi nabarmena bereganatzen du , jakina . Estilo landua eta , aldi berean , arina , zeharo atsegina erakusten du Agirrek , atalen laburrak areagotua . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTBER02 402-416 417-420 Estilo landua eta , aldi berean , arina , zeharo atsegina erakusten du Agirrek , atalen laburrak areagotua . 402-420 402-420 Estilo landua eta , aldi berean , arina , zeharo atsegina erakusten du Agirrek , atalen laburrak areagotua . Estilo landua eta , aldi berean , arina , zeharo atsegina erakusten du Agirrek , atalen laburrak areagotua . 1<2 zirkunstantzia circumstance SENTBER02 402-416 421-440 Estilo landua eta , aldi berean , arina , zeharo atsegina erakusten du Agirrek , Lehen orrialdetik bertatik , musikaltasun goxoak eta sinestesiak blaitutako protagonistaren diskurtso ahaltsuak irakurketan aurrera zain dugun gozamena iragartzen digu . 402-420 421-440 Estilo landua eta , aldi berean , arina , zeharo atsegina erakusten du Agirrek , atalen laburrak areagotua . Lehen orrialdetik bertatik , musikaltasun goxoak eta sinestesiak blaitutako protagonistaren diskurtso ahaltsuak irakurketan aurrera zain dugun gozamena iragartzen digu . 1<2 elaborazioa elaboration SENTBER02 421-440 441-455 Lehen orrialdetik bertatik , musikaltasun goxoak eta sinestesiak blaitutako protagonistaren diskurtso ahaltsuak irakurketan aurrera zain dugun gozamena iragartzen digu . Erritmoa , sintaxia eta hitzen morfologiarekin esperimentatzen ere ausartzen da , benetan poztekoa dena , 421-440 441-474 Lehen orrialdetik bertatik , musikaltasun goxoak eta sinestesiak blaitutako protagonistaren diskurtso ahaltsuak irakurketan aurrera zain dugun gozamena iragartzen digu . Erritmoa , sintaxia eta hitzen morfologiarekin esperimentatzen ere ausartzen da , benetan poztekoa dena , jarrera horrek molde tradizionalak gainditu eta bide berriei ekiteko arriskua hartzeko prest dagoen autore baten aurrean kokatzen gaituelako . 1<2 lista list SENTBER02 441-455 456-474 Erritmoa , sintaxia eta hitzen morfologiarekin esperimentatzen ere ausartzen da , benetan poztekoa dena , jarrera horrek molde tradizionalak gainditu eta bide berriei ekiteko arriskua hartzeko prest dagoen autore baten aurrean kokatzen gaituelako . 441-474 441-474 Erritmoa , sintaxia eta hitzen morfologiarekin esperimentatzen ere ausartzen da , benetan poztekoa dena , jarrera horrek molde tradizionalak gainditu eta bide berriei ekiteko arriskua hartzeko prest dagoen autore baten aurrean kokatzen gaituelako . Erritmoa , sintaxia eta hitzen morfologiarekin esperimentatzen ere ausartzen da , benetan poztekoa dena , jarrera horrek molde tradizionalak gainditu eta bide berriei ekiteko arriskua hartzeko prest dagoen autore baten aurrean kokatzen gaituelako . 1<2 justifikazioa justify SENTBER04 1-15 16-26 Pendrive / Arrate Mardaras / Susa , 2013 Aldamioa eta etxola Alex Gurrutxaga / Berria,2013-12-29 Arrate Mardarasek bere lehen liburua argitaratu du berriki , Pendrive , 1-33 1-33 Pendrive / Arrate Mardaras / Susa , 2013 Aldamioa eta etxola Alex Gurrutxaga / Berria,2013-12-29 Arrate Mardarasek bere lehen liburua argitaratu du berriki , Pendrive , eta apustu ausarta egin du bertan . Pendrive / Arrate Mardaras / Susa , 2013 Aldamioa eta etxola Alex Gurrutxaga / Berria,2013-12-29 Arrate Mardarasek bere lehen liburua argitaratu du berriki , Pendrive , eta apustu ausarta egin du bertan . 1>2 prestatzea preparation SENTBER04 16-26 27-33 Arrate Mardarasek bere lehen liburua argitaratu du berriki , Pendrive , eta apustu ausarta egin du bertan . 1-33 1-33 Pendrive / Arrate Mardaras / Susa , 2013 Aldamioa eta etxola Alex Gurrutxaga / Berria,2013-12-29 Arrate Mardarasek bere lehen liburua argitaratu du berriki , Pendrive , eta apustu ausarta egin du bertan . Pendrive / Arrate Mardaras / Susa , 2013 Aldamioa eta etxola Alex Gurrutxaga / Berria,2013-12-29 Arrate Mardarasek bere lehen liburua argitaratu du berriki , Pendrive , eta apustu ausarta egin du bertan . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTBER04 34-40 41-60 Ausarta , diot , bi arrazoirengatik . Batetik , idazleak goi-literaturaren jokalekua hautatu duelako - - liburuaren erlazio estratestualak eta baliatutako errekurtso andana lekuko - - . 34-40 41-60 Ausarta , diot , bi arrazoirengatik . Batetik , idazleak goi-literaturaren jokalekua hautatu duelako - - liburuaren erlazio estratestualak eta baliatutako errekurtso andana lekuko - - . 1>2 prestatzea preparation SENTBER04 16-26 41-60 Arrate Mardarasek bere lehen liburua argitaratu du berriki , Pendrive , Batetik , idazleak goi-literaturaren jokalekua hautatu duelako - - liburuaren erlazio estratestualak eta baliatutako errekurtso andana lekuko - - . 1-33 41-60 Pendrive / Arrate Mardaras / Susa , 2013 Aldamioa eta etxola Alex Gurrutxaga / Berria,2013-12-29 Arrate Mardarasek bere lehen liburua argitaratu du berriki , Pendrive , eta apustu ausarta egin du bertan . Batetik , idazleak goi-literaturaren jokalekua hautatu duelako - - liburuaren erlazio estratestualak eta baliatutako errekurtso andana lekuko - - . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTBER04 41-60 61-69 Batetik , idazleak goi-literaturaren jokalekua hautatu duelako - - liburuaren erlazio estratestualak eta baliatutako errekurtso andana lekuko - - . Bestetik , borgestarretik asko duen jokoa delako liburuan dagoena 41-60 61-84 Batetik , idazleak goi-literaturaren jokalekua hautatu duelako - - liburuaren erlazio estratestualak eta baliatutako errekurtso andana lekuko - - . Bestetik , borgestarretik asko duen jokoa delako liburuan dagoena eta , egun , Jorge Luis Borgesen literaturaren oihartzuna duen ezer saiatzea ausarta delako . 1<2 lista list SENTBER04 61-69 70-84 Bestetik , borgestarretik asko duen jokoa delako liburuan dagoena eta , egun , Jorge Luis Borgesen literaturaren oihartzuna duen ezer saiatzea ausarta delako . 61-84 61-84 Bestetik , borgestarretik asko duen jokoa delako liburuan dagoena eta , egun , Jorge Luis Borgesen literaturaren oihartzuna duen ezer saiatzea ausarta delako . Bestetik , borgestarretik asko duen jokoa delako liburuan dagoena eta , egun , Jorge Luis Borgesen literaturaren oihartzuna duen ezer saiatzea ausarta delako . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTBER04 85-89 90-96 Zertan da joko borgestarra ? Liburuaren oinarrian izkribu aurkituaren jokoa dago ; 85-89 90-104 Zertan da joko borgestarra ? Liburuaren oinarrian izkribu aurkituaren jokoa dago ; lehen atalean narratzailea editore gisa aurkezten zaigu . 1>2 kausa cause SENTBER04 16-26 90-96 Arrate Mardarasek bere lehen liburua argitaratu du berriki , Pendrive , Liburuaren oinarrian izkribu aurkituaren jokoa dago ; 1-33 90-104 Pendrive / Arrate Mardaras / Susa , 2013 Aldamioa eta etxola Alex Gurrutxaga / Berria,2013-12-29 Arrate Mardarasek bere lehen liburua argitaratu du berriki , Pendrive , eta apustu ausarta egin du bertan . Liburuaren oinarrian izkribu aurkituaren jokoa dago ; lehen atalean narratzailea editore gisa aurkezten zaigu . 1<2 metodoa means SENTBER04 90-96 97-104 Liburuaren oinarrian izkribu aurkituaren jokoa dago ; lehen atalean narratzailea editore gisa aurkezten zaigu . 90-104 90-104 Liburuaren oinarrian izkribu aurkituaren jokoa dago ; lehen atalean narratzailea editore gisa aurkezten zaigu . Liburuaren oinarrian izkribu aurkituaren jokoa dago ; lehen atalean narratzailea editore gisa aurkezten zaigu . 1<2 elaborazioa elaboration SENTBER04 105-111 112-121 Ez da gauza berria , egia , baina kasu honetan pendrive bat da narratzaileak topatu duena , 105-144 105-144 Ez da gauza berria , egia , baina kasu honetan pendrive bat da narratzaileak topatu duena , eta esaten zaigu liburuko testuak pendrive horretakoak direla - - epilogo bat ere egiten du , oso borgestarra hau ere - - . Ez da gauza berria , egia , baina kasu honetan pendrive bat da narratzaileak topatu duena , eta esaten zaigu liburuko testuak pendrive horretakoak direla - - epilogo bat ere egiten du , oso borgestarra hau ere - - . 1>2 antitesia anthitesis SENTBER04 90-96 112-121 Liburuaren oinarrian izkribu aurkituaren jokoa dago ; baina kasu honetan pendrive bat da narratzaileak topatu duena , 90-104 105-144 Liburuaren oinarrian izkribu aurkituaren jokoa dago ; lehen atalean narratzailea editore gisa aurkezten zaigu . Ez da gauza berria , egia , baina kasu honetan pendrive bat da narratzaileak topatu duena , eta esaten zaigu liburuko testuak pendrive horretakoak direla - - epilogo bat ere egiten du , oso borgestarra hau ere - - . 1<2 kontzesioa concession SENTBER04 112-121 122-129 baina kasu honetan pendrive bat da narratzaileak topatu duena , eta esaten zaigu liburuko testuak pendrive horretakoak direla 105-144 105-144 Ez da gauza berria , egia , baina kasu honetan pendrive bat da narratzaileak topatu duena , eta esaten zaigu liburuko testuak pendrive horretakoak direla - - epilogo bat ere egiten du , oso borgestarra hau ere - - . Ez da gauza berria , egia , baina kasu honetan pendrive bat da narratzaileak topatu duena , eta esaten zaigu liburuko testuak pendrive horretakoak direla - - epilogo bat ere egiten du , oso borgestarra hau ere - - . 1<2 elaborazioa elaboration SENTBER04 112-121 130-144 baina kasu honetan pendrive bat da narratzaileak topatu duena , - - epilogo bat ere egiten du , oso borgestarra hau ere - - . 105-144 105-144 Ez da gauza berria , egia , baina kasu honetan pendrive bat da narratzaileak topatu duena , eta esaten zaigu liburuko testuak pendrive horretakoak direla - - epilogo bat ere egiten du , oso borgestarra hau ere - - . Ez da gauza berria , egia , baina kasu honetan pendrive bat da narratzaileak topatu duena , eta esaten zaigu liburuko testuak pendrive horretakoak direla - - epilogo bat ere egiten du , oso borgestarra hau ere - - . 1<2 interpretazioa interpretation SENTBER04 90-96 145-154 Liburuaren oinarrian izkribu aurkituaren jokoa dago ; Joko honek inplikazio nagusi bat du : ilusioaren haustura . 90-104 145-154 Liburuaren oinarrian izkribu aurkituaren jokoa dago ; lehen atalean narratzailea editore gisa aurkezten zaigu . Joko honek inplikazio nagusi bat du : ilusioaren haustura . 1<2 ondorioa result SENTBER04 145-154 155-169 Joko honek inplikazio nagusi bat du : ilusioaren haustura . Alegia , irakurleak etengabe du gogoan aurrean duena ipuina dela , constructum-a , fikzioa . 145-154 155-169 Joko honek inplikazio nagusi bat du : ilusioaren haustura . Alegia , irakurleak etengabe du gogoan aurrean duena ipuina dela , constructum-a , fikzioa . 1<2 elaborazioa elaboration SENTBER04 155-169 170-180 Alegia , irakurleak etengabe du gogoan aurrean duena ipuina dela , constructum-a , fikzioa . Horrez gain , badaude ilusioa are gehiago hausten duten matizak . 155-169 170-180 Alegia , irakurleak etengabe du gogoan aurrean duena ipuina dela , constructum-a , fikzioa . Horrez gain , badaude ilusioa are gehiago hausten duten matizak . 1<2 elaborazioa elaboration SENTBER04 170-180 181-220 Horrez gain , badaude ilusioa are gehiago hausten duten matizak . Hala nola , Demagun-eko irakurle inplizitua , Nola zuen izena ? ipuinaren hasierako " zirriborroa " - - azken bertsioaren aurre-testu gisa aurkezten dena - - , edo ipuin batzuen amaieran dauden oharrak ( Okelaerrea eta Ihesi dabilenak ) . 170-180 181-220 Horrez gain , badaude ilusioa are gehiago hausten duten matizak . Hala nola , Demagun-eko irakurle inplizitua , Nola zuen izena ? ipuinaren hasierako " zirriborroa " - - azken bertsioaren aurre-testu gisa aurkezten dena - - , edo ipuin batzuen amaieran dauden oharrak ( Okelaerrea eta Ihesi dabilenak ) . 1<2 prestatzea preparation SENTBER04 181-220 221-235 Hala nola , Demagun-eko irakurle inplizitua , Nola zuen izena ? ipuinaren hasierako " zirriborroa " - - azken bertsioaren aurre-testu gisa aurkezten dena - - , edo ipuin batzuen amaieran dauden oharrak ( Okelaerrea eta Ihesi dabilenak ) . Hau guztia joko interesgarri eta zaila da baina , akaso , ahul xamar gauzatua . 181-220 221-235 Hala nola , Demagun-eko irakurle inplizitua , Nola zuen izena ? ipuinaren hasierako " zirriborroa " - - azken bertsioaren aurre-testu gisa aurkezten dena - - , edo ipuin batzuen amaieran dauden oharrak ( Okelaerrea eta Ihesi dabilenak ) . Hau guztia joko interesgarri eta zaila da baina , akaso , ahul xamar gauzatua . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTBER04 181-220 236-252 Hala nola , Demagun-eko irakurle inplizitua , Nola zuen izena ? ipuinaren hasierako " zirriborroa " - - azken bertsioaren aurre-testu gisa aurkezten dena - - , edo ipuin batzuen amaieran dauden oharrak ( Okelaerrea eta Ihesi dabilenak ) . Aipaturiko " zirriborroak " deus gutxi eskaintzen dio ipuinari - - koordenada metaliterarioaz gain - - , 181-220 236-268 Hala nola , Demagun-eko irakurle inplizitua , Nola zuen izena ? ipuinaren hasierako " zirriborroa " - - azken bertsioaren aurre-testu gisa aurkezten dena - - , edo ipuin batzuen amaieran dauden oharrak ( Okelaerrea eta Ihesi dabilenak ) . Aipaturiko " zirriborroak " deus gutxi eskaintzen dio ipuinari - - koordenada metaliterarioaz gain - - , eta oharrak , filologikoak eta ez literarioak , ez dira literatura irakurleak maite dituen gauza . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTBER04 236-252 253-268 Aipaturiko " zirriborroak " deus gutxi eskaintzen dio ipuinari - - koordenada metaliterarioaz gain - - , eta oharrak , filologikoak eta ez literarioak , ez dira literatura irakurleak maite dituen gauza . 236-268 236-268 Aipaturiko " zirriborroak " deus gutxi eskaintzen dio ipuinari - - koordenada metaliterarioaz gain - - , eta oharrak , filologikoak eta ez literarioak , ez dira literatura irakurleak maite dituen gauza . Aipaturiko " zirriborroak " deus gutxi eskaintzen dio ipuinari - - koordenada metaliterarioaz gain - - , eta oharrak , filologikoak eta ez literarioak , ez dira literatura irakurleak maite dituen gauza . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTBER04 16-26 269-287 Arrate Mardarasek bere lehen liburua argitaratu du berriki , Pendrive , Ipuinetako gai nagusiak maitasuna , maitasunerako zailtasunak eta ihesa - - fisikoa eta norbere baitakoa - - dira . 1-33 269-287 Pendrive / Arrate Mardaras / Susa , 2013 Aldamioa eta etxola Alex Gurrutxaga / Berria,2013-12-29 Arrate Mardarasek bere lehen liburua argitaratu du berriki , Pendrive , eta apustu ausarta egin du bertan . Ipuinetako gai nagusiak maitasuna , maitasunerako zailtasunak eta ihesa - - fisikoa eta norbere baitakoa - - dira . 1<2 elaborazioa elaboration SENTBER04 269-287 288-296 Ipuinetako gai nagusiak maitasuna , maitasunerako zailtasunak eta ihesa - - fisikoa eta norbere baitakoa - - dira . Kontakizunak euskal herriaren historiaren une desberdinetan gertatzen dira , 269-287 288-306 Ipuinetako gai nagusiak maitasuna , maitasunerako zailtasunak eta ihesa - - fisikoa eta norbere baitakoa - - dira . Kontakizunak euskal herriaren historiaren une desberdinetan gertatzen dira , eta horrek batasun moduko bat sortzen du tonuari dagokionez . 1<2 elaborazioa elaboration SENTBER04 288-296 297-306 Kontakizunak euskal herriaren historiaren une desberdinetan gertatzen dira , eta horrek batasun moduko bat sortzen du tonuari dagokionez . 288-306 288-306 Kontakizunak euskal herriaren historiaren une desberdinetan gertatzen dira , eta horrek batasun moduko bat sortzen du tonuari dagokionez . Kontakizunak euskal herriaren historiaren une desberdinetan gertatzen dira , eta horrek batasun moduko bat sortzen du tonuari dagokionez . 1<2 ondorioa result SENTBER04 288-296 307-313 Kontakizunak euskal herriaren historiaren une desberdinetan gertatzen dira , Gainera , dokumentazio lan handia dago . 288-306 307-313 Kontakizunak euskal herriaren historiaren une desberdinetan gertatzen dira , eta horrek batasun moduko bat sortzen du tonuari dagokionez . Gainera , dokumentazio lan handia dago . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTBER04 314-322 323-331 Hala ere , badago zalantzan jar daitekeen zerbait : dokumentazioak eta lan historikoak literaturaren mesedetan egon behar dute 314-343 314-343 Hala ere , badago zalantzan jar daitekeen zerbait : dokumentazioak eta lan historikoak literaturaren mesedetan egon behar dute eta , hemen , tarteka literatura ezkutatu egiten da datuen atzean . Hala ere , badago zalantzan jar daitekeen zerbait : dokumentazioak eta lan historikoak literaturaren mesedetan egon behar dute eta , hemen , tarteka literatura ezkutatu egiten da datuen atzean . 1>2 prestatzea preparation SENTBER04 307-313 323-331 Gainera , dokumentazio lan handia dago . dokumentazioak eta lan historikoak literaturaren mesedetan egon behar dute 307-313 314-343 Gainera , dokumentazio lan handia dago . Hala ere , badago zalantzan jar daitekeen zerbait : dokumentazioak eta lan historikoak literaturaren mesedetan egon behar dute eta , hemen , tarteka literatura ezkutatu egiten da datuen atzean . 1<2 kontzesioa concession SENTBER04 323-331 332-343 dokumentazioak eta lan historikoak literaturaren mesedetan egon behar dute eta , hemen , tarteka literatura ezkutatu egiten da datuen atzean . 314-343 314-343 Hala ere , badago zalantzan jar daitekeen zerbait : dokumentazioak eta lan historikoak literaturaren mesedetan egon behar dute eta , hemen , tarteka literatura ezkutatu egiten da datuen atzean . Hala ere , badago zalantzan jar daitekeen zerbait : dokumentazioak eta lan historikoak literaturaren mesedetan egon behar dute eta , hemen , tarteka literatura ezkutatu egiten da datuen atzean . 1<2 interpretazioa interpretation SENTBER04 323-331 344-358 dokumentazioak eta lan historikoak literaturaren mesedetan egon behar dute Adibidez , Nola zuen izena ? ipuinean Frantziako Tourra Donostiara iritsi zela aipatzen da ; 314-343 344-367 Hala ere , badago zalantzan jar daitekeen zerbait : dokumentazioak eta lan historikoak literaturaren mesedetan egon behar dute eta , hemen , tarteka literatura ezkutatu egiten da datuen atzean . Adibidez , Nola zuen izena ? ipuinean Frantziako Tourra Donostiara iritsi zela aipatzen da ; kontu interesgarria , baina esangura gutxikoa ipuinaren baitan . 1<2 elaborazioa elaboration SENTBER04 344-358 359-367 Adibidez , Nola zuen izena ? ipuinean Frantziako Tourra Donostiara iritsi zela aipatzen da ; kontu interesgarria , baina esangura gutxikoa ipuinaren baitan . 344-367 344-367 Adibidez , Nola zuen izena ? ipuinean Frantziako Tourra Donostiara iritsi zela aipatzen da ; kontu interesgarria , baina esangura gutxikoa ipuinaren baitan . Adibidez , Nola zuen izena ? ipuinean Frantziako Tourra Donostiara iritsi zela aipatzen da ; kontu interesgarria , baina esangura gutxikoa ipuinaren baitan . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTBER04 368-374 375-382 Aldiz , ipuinek dotore egiten dute aurrera narrazioa biluziagoa , istorioan bertan zentratuagoa denean . 368-382 368-382 Aldiz , ipuinek dotore egiten dute aurrera narrazioa biluziagoa , istorioan bertan zentratuagoa denean . Aldiz , ipuinek dotore egiten dute aurrera narrazioa biluziagoa , istorioan bertan zentratuagoa denean . 1>2 ebaluazioa evaluation SENTBER04 344-358 375-382 Adibidez , Nola zuen izena ? ipuinean Frantziako Tourra Donostiara iritsi zela aipatzen da ; narrazioa biluziagoa , istorioan bertan zentratuagoa denean . 344-367 368-382 Adibidez , Nola zuen izena ? ipuinean Frantziako Tourra Donostiara iritsi zela aipatzen da ; kontu interesgarria , baina esangura gutxikoa ipuinaren baitan . Aldiz , ipuinek dotore egiten dute aurrera narrazioa biluziagoa , istorioan bertan zentratuagoa denean . 1<2 kontrastea contrast SENTBER04 269-287 383-389 Ipuinetako gai nagusiak maitasuna , maitasunerako zailtasunak eta ihesa - - fisikoa eta norbere baitakoa - - dira . Badaude liburua gurutzatzen duten lerro interesgarriak . 269-287 383-389 Ipuinetako gai nagusiak maitasuna , maitasunerako zailtasunak eta ihesa - - fisikoa eta norbere baitakoa - - dira . Badaude liburua gurutzatzen duten lerro interesgarriak . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTBER04 383-389 390-404 Badaude liburua gurutzatzen duten lerro interesgarriak . Gai konstante batzuez gain , han eta hemen agertzen diren pendrive-ena litzateke horietako bat . 383-389 390-404 Badaude liburua gurutzatzen duten lerro interesgarriak . Gai konstante batzuez gain , han eta hemen agertzen diren pendrive-ena litzateke horietako bat . 1<2 elaborazioa elaboration SENTBER04 390-404 405-419 Gai konstante batzuez gain , han eta hemen agertzen diren pendrive-ena litzateke horietako bat . Beste bat Sindaren istorioa da , ingelesez short story cycle deitzen dutenaren antzeko zerbait ; 390-404 405-439 Gai konstante batzuez gain , han eta hemen agertzen diren pendrive-ena litzateke horietako bat . Beste bat Sindaren istorioa da , ingelesez short story cycle deitzen dutenaren antzeko zerbait ; ildo konstante bat markatzen du , liburua hasi eta buka , hainbat ataletan agertzen baitira pertsonaia honi loturiko aferak . 1<2 lista list SENTBER04 405-419 420-425 Beste bat Sindaren istorioa da , ingelesez short story cycle deitzen dutenaren antzeko zerbait ; ildo konstante bat markatzen du , 405-439 405-439 Beste bat Sindaren istorioa da , ingelesez short story cycle deitzen dutenaren antzeko zerbait ; ildo konstante bat markatzen du , liburua hasi eta buka , hainbat ataletan agertzen baitira pertsonaia honi loturiko aferak . Beste bat Sindaren istorioa da , ingelesez short story cycle deitzen dutenaren antzeko zerbait ; ildo konstante bat markatzen du , liburua hasi eta buka , hainbat ataletan agertzen baitira pertsonaia honi loturiko aferak . 1<2 interpretazioa interpretation SENTBER04 420-425 426-430 ildo konstante bat markatzen du , liburua hasi eta buka , 405-439 405-439 Beste bat Sindaren istorioa da , ingelesez short story cycle deitzen dutenaren antzeko zerbait ; ildo konstante bat markatzen du , liburua hasi eta buka , hainbat ataletan agertzen baitira pertsonaia honi loturiko aferak . Beste bat Sindaren istorioa da , ingelesez short story cycle deitzen dutenaren antzeko zerbait ; ildo konstante bat markatzen du , liburua hasi eta buka , hainbat ataletan agertzen baitira pertsonaia honi loturiko aferak . 1<2 zirkunstantzia circumstance SENTBER04 420-425 431-439 ildo konstante bat markatzen du , hainbat ataletan agertzen baitira pertsonaia honi loturiko aferak . 405-439 405-439 Beste bat Sindaren istorioa da , ingelesez short story cycle deitzen dutenaren antzeko zerbait ; ildo konstante bat markatzen du , liburua hasi eta buka , hainbat ataletan agertzen baitira pertsonaia honi loturiko aferak . Beste bat Sindaren istorioa da , ingelesez short story cycle deitzen dutenaren antzeko zerbait ; ildo konstante bat markatzen du , liburua hasi eta buka , hainbat ataletan agertzen baitira pertsonaia honi loturiko aferak . 1<2 justifikazioa justify SENTBER04 16-26 440-462 Arrate Mardarasek bere lehen liburua argitaratu du berriki , Pendrive , Oro har , Pendrive-n errekurtso asko ikusten da , batasunaren zainketa eta aniztasun izugarria forma eta tonuetan , lanketa handia gai historikoetan , 1-33 440-470 Pendrive / Arrate Mardaras / Susa , 2013 Aldamioa eta etxola Alex Gurrutxaga / Berria,2013-12-29 Arrate Mardarasek bere lehen liburua argitaratu du berriki , Pendrive , eta apustu ausarta egin du bertan . Oro har , Pendrive-n errekurtso asko ikusten da , batasunaren zainketa eta aniztasun izugarria forma eta tonuetan , lanketa handia gai historikoetan , eta " egilearen intentzioa " usna liteke . 1<2 elaborazioa elaboration SENTBER04 440-462 463-470 Oro har , Pendrive-n errekurtso asko ikusten da , batasunaren zainketa eta aniztasun izugarria forma eta tonuetan , lanketa handia gai historikoetan , eta " egilearen intentzioa " usna liteke . 440-470 440-470 Oro har , Pendrive-n errekurtso asko ikusten da , batasunaren zainketa eta aniztasun izugarria forma eta tonuetan , lanketa handia gai historikoetan , eta " egilearen intentzioa " usna liteke . Oro har , Pendrive-n errekurtso asko ikusten da , batasunaren zainketa eta aniztasun izugarria forma eta tonuetan , lanketa handia gai historikoetan , eta " egilearen intentzioa " usna liteke . 1<2 interpretazioa interpretation SENTBER04 440-462 471-490 Oro har , Pendrive-n errekurtso asko ikusten da , batasunaren zainketa eta aniztasun izugarria forma eta tonuetan , lanketa handia gai historikoetan , Erreferentzia testualak ere ez dira makalak : Borgesen eta Cortazarren airea , Sarrionandiaren Ginebra paregabeari omenaldia , e. a . 440-470 471-512 Oro har , Pendrive-n errekurtso asko ikusten da , batasunaren zainketa eta aniztasun izugarria forma eta tonuetan , lanketa handia gai historikoetan , eta " egilearen intentzioa " usna liteke . Erreferentzia testualak ere ez dira makalak : Borgesen eta Cortazarren airea , Sarrionandiaren Ginebra paregabeari omenaldia , e. a . Dokumentazio lana , esan bezala , nabarmena da , eta baliabideen erabileran idazleak duen ahalmena eta egindako lana bereziki azpimarratzekoak dira . 1<2 lista list SENTBER04 440-462 491-499 Oro har , Pendrive-n errekurtso asko ikusten da , batasunaren zainketa eta aniztasun izugarria forma eta tonuetan , lanketa handia gai historikoetan , Dokumentazio lana , esan bezala , nabarmena da , 440-470 471-512 Oro har , Pendrive-n errekurtso asko ikusten da , batasunaren zainketa eta aniztasun izugarria forma eta tonuetan , lanketa handia gai historikoetan , eta " egilearen intentzioa " usna liteke . Erreferentzia testualak ere ez dira makalak : Borgesen eta Cortazarren airea , Sarrionandiaren Ginebra paregabeari omenaldia , e. a . Dokumentazio lana , esan bezala , nabarmena da , eta baliabideen erabileran idazleak duen ahalmena eta egindako lana bereziki azpimarratzekoak dira . 1<2 lista list SENTBER04 491-499 500-512 Dokumentazio lana , esan bezala , nabarmena da , eta baliabideen erabileran idazleak duen ahalmena eta egindako lana bereziki azpimarratzekoak dira . 471-512 471-512 Erreferentzia testualak ere ez dira makalak : Borgesen eta Cortazarren airea , Sarrionandiaren Ginebra paregabeari omenaldia , e. a . Dokumentazio lana , esan bezala , nabarmena da , eta baliabideen erabileran idazleak duen ahalmena eta egindako lana bereziki azpimarratzekoak dira . Erreferentzia testualak ere ez dira makalak : Borgesen eta Cortazarren airea , Sarrionandiaren Ginebra paregabeari omenaldia , e. a . Dokumentazio lana , esan bezala , nabarmena da , eta baliabideen erabileran idazleak duen ahalmena eta egindako lana bereziki azpimarratzekoak dira . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTBER04 513-514,520-523 555-564 Baina , <*> emaitza zalantzagarria da . Hemen , ordea , medioak emaitza estaltzen du maiz : 513-523 555-578 Baina , horiek horrela izanik ere , emaitza zalantzagarria da . Hemen , ordea , medioak emaitza estaltzen du maiz : literaturaren mekanismoekin egindako jokoek ipuinetan dauden istorioak indartu beharrean , higatu egiten dituzte . 1>2 prestatzea preparation SENTBER04 515-519 520-523 horiek horrela izanik ere , emaitza zalantzagarria da . 513-523 513-523 Baina , horiek horrela izanik ere , emaitza zalantzagarria da . Baina , horiek horrela izanik ere , emaitza zalantzagarria da . 1>2 kontzesioa concession SENTBER04 524-535 555-564 Izan ere , literaturan , baliabide orok medio izan behar du , Hemen , ordea , medioak emaitza estaltzen du maiz : 524-554 555-578 Izan ere , literaturan , baliabide orok medio izan behar du , eta irakurleak ikusi behar du errekurtsoak literaturaren mesedetan daudela - - baita metaliteraturaz ari garenean ere - - . Hemen , ordea , medioak emaitza estaltzen du maiz : literaturaren mekanismoekin egindako jokoek ipuinetan dauden istorioak indartu beharrean , higatu egiten dituzte . 1>2 testuingurua background SENTBER04 524-535 536-544 Izan ere , literaturan , baliabide orok medio izan behar du , eta irakurleak ikusi behar du errekurtsoak literaturaren mesedetan daudela 524-554 524-554 Izan ere , literaturan , baliabide orok medio izan behar du , eta irakurleak ikusi behar du errekurtsoak literaturaren mesedetan daudela - - baita metaliteraturaz ari garenean ere - - . Izan ere , literaturan , baliabide orok medio izan behar du , eta irakurleak ikusi behar du errekurtsoak literaturaren mesedetan daudela - - baita metaliteraturaz ari garenean ere - - . 1<2 konjuntzioa conjunction SENTBER04 536-544 545-554 eta irakurleak ikusi behar du errekurtsoak literaturaren mesedetan daudela - - baita metaliteraturaz ari garenean ere - - . 524-554 524-554 Izan ere , literaturan , baliabide orok medio izan behar du , eta irakurleak ikusi behar du errekurtsoak literaturaren mesedetan daudela - - baita metaliteraturaz ari garenean ere - - . Izan ere , literaturan , baliabide orok medio izan behar du , eta irakurleak ikusi behar du errekurtsoak literaturaren mesedetan daudela - - baita metaliteraturaz ari garenean ere - - . 1<2 interpretazioa interpretation SENTBER04 440-462 555-564 Oro har , Pendrive-n errekurtso asko ikusten da , batasunaren zainketa eta aniztasun izugarria forma eta tonuetan , lanketa handia gai historikoetan , Hemen , ordea , medioak emaitza estaltzen du maiz : 440-470 555-578 Oro har , Pendrive-n errekurtso asko ikusten da , batasunaren zainketa eta aniztasun izugarria forma eta tonuetan , lanketa handia gai historikoetan , eta " egilearen intentzioa " usna liteke . Hemen , ordea , medioak emaitza estaltzen du maiz : literaturaren mekanismoekin egindako jokoek ipuinetan dauden istorioak indartu beharrean , higatu egiten dituzte . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTBER04 565-574 575-578 literaturaren mekanismoekin egindako jokoek ipuinetan dauden istorioak indartu beharrean , higatu egiten dituzte . 555-578 555-578 Hemen , ordea , medioak emaitza estaltzen du maiz : literaturaren mekanismoekin egindako jokoek ipuinetan dauden istorioak indartu beharrean , higatu egiten dituzte . Hemen , ordea , medioak emaitza estaltzen du maiz : literaturaren mekanismoekin egindako jokoek ipuinetan dauden istorioak indartu beharrean , higatu egiten dituzte . 1>2 antitesia anthitesis SENTBER04 555-564 575-578 Hemen , ordea , medioak emaitza estaltzen du maiz : higatu egiten dituzte . 555-578 555-578 Hemen , ordea , medioak emaitza estaltzen du maiz : literaturaren mekanismoekin egindako jokoek ipuinetan dauden istorioak indartu beharrean , higatu egiten dituzte . Hemen , ordea , medioak emaitza estaltzen du maiz : literaturaren mekanismoekin egindako jokoek ipuinetan dauden istorioak indartu beharrean , higatu egiten dituzte . 1<2 justifikazioa justify SENTBER04 579-583 592-602 Aldamioa oso nabarmena da , Haatik , hartatik sortzen den literatura ez da hain ikusgarria . 579-591 592-602 Aldamioa oso nabarmena da , idazle askok beretzat nahi lukeen ahalmenez jasoa . Haatik , hartatik sortzen den literatura ez da hain ikusgarria . 1>2 kausa cause SENTBER04 579-583 584-591 Aldamioa oso nabarmena da , idazle askok beretzat nahi lukeen ahalmenez jasoa . 579-591 579-591 Aldamioa oso nabarmena da , idazle askok beretzat nahi lukeen ahalmenez jasoa . Aldamioa oso nabarmena da , idazle askok beretzat nahi lukeen ahalmenez jasoa . 1<2 interpretazioa interpretation SENTBER04 555-564 592-602 Hemen , ordea , medioak emaitza estaltzen du maiz : Haatik , hartatik sortzen den literatura ez da hain ikusgarria . 555-578 592-602 Hemen , ordea , medioak emaitza estaltzen du maiz : literaturaren mekanismoekin egindako jokoek ipuinetan dauden istorioak indartu beharrean , higatu egiten dituzte . Haatik , hartatik sortzen den literatura ez da hain ikusgarria . 1<2 ondorioa result SENTBER05 1-15 70-79 Paradisu zinemak / Aritz Arrizabalaga / Beta , 2014 Paradisu zapuztua Iraitz Urkulo / Berria,2015-02-01 liburu honek eguneroko gatazka txiki-handietatik oinarritutako istorioa eskaintzen digu . 1-45 61-79 Paradisu zinemak / Aritz Arrizabalaga / Beta , 2014 Paradisu zapuztua Iraitz Urkulo / Berria,2015-02-01 Idazleak protagonista gris xamarra irudikatu du , 20-30 urte bitartekoa , bakar edo berezitzat jotzeko moduko ezaugarri nabarmenik ez duena eta , bere jokaeran , une oro guztiz moderatua . Irakurleok hurbileko antzemango dugun testuinguru arrunt batean kokaturik , liburu honek eguneroko gatazka txiki-handietatik oinarritutako istorioa eskaintzen digu . 1>2 prestatzea preparation SENTBER05 16-45 70-79 Idazleak protagonista gris xamarra irudikatu du , 20-30 urte bitartekoa , bakar edo berezitzat jotzeko moduko ezaugarri nabarmenik ez duena eta , bere jokaeran , une oro guztiz moderatua . liburu honek eguneroko gatazka txiki-handietatik oinarritutako istorioa eskaintzen digu . 1-45 61-79 Paradisu zinemak / Aritz Arrizabalaga / Beta , 2014 Paradisu zapuztua Iraitz Urkulo / Berria,2015-02-01 Idazleak protagonista gris xamarra irudikatu du , 20-30 urte bitartekoa , bakar edo berezitzat jotzeko moduko ezaugarri nabarmenik ez duena eta , bere jokaeran , une oro guztiz moderatua . Irakurleok hurbileko antzemango dugun testuinguru arrunt batean kokaturik , liburu honek eguneroko gatazka txiki-handietatik oinarritutako istorioa eskaintzen digu . 1>2 testuingurua background SENTBER05 16-45 46-60 Idazleak protagonista gris xamarra irudikatu du , 20-30 urte bitartekoa , bakar edo berezitzat jotzeko moduko ezaugarri nabarmenik ez duena eta , bere jokaeran , une oro guztiz moderatua . Bizitzan eroso sentitu nahi baina bere burua etengabe atsekabetzea baino lortzen ez duten horietakoa . 1-45 46-60 Paradisu zinemak / Aritz Arrizabalaga / Beta , 2014 Paradisu zapuztua Iraitz Urkulo / Berria,2015-02-01 Idazleak protagonista gris xamarra irudikatu du , 20-30 urte bitartekoa , bakar edo berezitzat jotzeko moduko ezaugarri nabarmenik ez duena eta , bere jokaeran , une oro guztiz moderatua . Bizitzan eroso sentitu nahi baina bere burua etengabe atsekabetzea baino lortzen ez duten horietakoa . 1<2 interpretazioa interpretation SENTBER05 61-69 70-79 Irakurleok hurbileko antzemango dugun testuinguru arrunt batean kokaturik , liburu honek eguneroko gatazka txiki-handietatik oinarritutako istorioa eskaintzen digu . 61-79 61-79 Irakurleok hurbileko antzemango dugun testuinguru arrunt batean kokaturik , liburu honek eguneroko gatazka txiki-handietatik oinarritutako istorioa eskaintzen digu . Irakurleok hurbileko antzemango dugun testuinguru arrunt batean kokaturik , liburu honek eguneroko gatazka txiki-handietatik oinarritutako istorioa eskaintzen digu . 1>2 zirkunstantzia circumstance SENTBER05 80-87 88-98 Trama nahiko sinplea eta egitura garbikoa izanik , funtsean pertsonaia nagusiarengan bat egiten duten hiru egoeratatik abiatzen da . 80-98 80-98 Trama nahiko sinplea eta egitura garbikoa izanik , funtsean pertsonaia nagusiarengan bat egiten duten hiru egoeratatik abiatzen da . Trama nahiko sinplea eta egitura garbikoa izanik , funtsean pertsonaia nagusiarengan bat egiten duten hiru egoeratatik abiatzen da . 1>2 ebaluazioa evaluation SENTBER05 70-79 88-98 liburu honek eguneroko gatazka txiki-handietatik oinarritutako istorioa eskaintzen digu . funtsean pertsonaia nagusiarengan bat egiten duten hiru egoeratatik abiatzen da . 61-79 80-98 Irakurleok hurbileko antzemango dugun testuinguru arrunt batean kokaturik , liburu honek eguneroko gatazka txiki-handietatik oinarritutako istorioa eskaintzen digu . Trama nahiko sinplea eta egitura garbikoa izanik , funtsean pertsonaia nagusiarengan bat egiten duten hiru egoeratatik abiatzen da . 1<2 elaborazioa elaboration SENTBER05 88-98 99-107 funtsean pertsonaia nagusiarengan bat egiten duten hiru egoeratatik abiatzen da . Lehena urte luzetan zehar egositako familiarekiko gatazka da . 80-98 99-107 Trama nahiko sinplea eta egitura garbikoa izanik , funtsean pertsonaia nagusiarengan bat egiten duten hiru egoeratatik abiatzen da . Lehena urte luzetan zehar egositako familiarekiko gatazka da . 1<2 elaborazioa elaboration SENTBER05 99-107 108-127 Lehena urte luzetan zehar egositako familiarekiko gatazka da . Gurasoen etxeko tentsio-giro jasanezinetik ihesi , denek Txiki ezizenez ezagutzen duten protagonistak Hiria utzi eta Herrian hartuko du babes . 99-107 108-127 Lehena urte luzetan zehar egositako familiarekiko gatazka da . Gurasoen etxeko tentsio-giro jasanezinetik ihesi , denek Txiki ezizenez ezagutzen duten protagonistak Hiria utzi eta Herrian hartuko du babes . 1<2 elaborazioa elaboration SENTBER05 108-127 128-136 Gurasoen etxeko tentsio-giro jasanezinetik ihesi , denek Txiki ezizenez ezagutzen duten protagonistak Hiria utzi eta Herrian hartuko du babes . Bertan , Luzia neska-lagunarekin bizitza berria hasiko du . 108-127 128-136 Gurasoen etxeko tentsio-giro jasanezinetik ihesi , denek Txiki ezizenez ezagutzen duten protagonistak Hiria utzi eta Herrian hartuko du babes . Bertan , Luzia neska-lagunarekin bizitza berria hasiko du . 1<2 sekuentzia sequence SENTBER05 99-107 137-145 Lehena urte luzetan zehar egositako familiarekiko gatazka da . Bigarren egoera gatazkatsua bere buruarekiko garatutako frustrazio-sentipena da . 99-107 137-145 Lehena urte luzetan zehar egositako familiarekiko gatazka da . Bigarren egoera gatazkatsua bere buruarekiko garatutako frustrazio-sentipena da . 1<2 lista list SENTBER05 146-159 160-165 Zortzi urte lehenago , Txokolatea izenburuko ipuinarekin lehiaketa bat irabazi zuenetik hain zuzen , besterik idatzi ezinik dabil Txiki . 146-165 146-165 Zortzi urte lehenago , Txokolatea izenburuko ipuinarekin lehiaketa bat irabazi zuenetik hain zuzen , besterik idatzi ezinik dabil Txiki . Zortzi urte lehenago , Txokolatea izenburuko ipuinarekin lehiaketa bat irabazi zuenetik hain zuzen , besterik idatzi ezinik dabil Txiki . 1>2 testuingurua background SENTBER05 137-145 160-165 Bigarren egoera gatazkatsua bere buruarekiko garatutako frustrazio-sentipena da . besterik idatzi ezinik dabil Txiki . 137-145 146-165 Bigarren egoera gatazkatsua bere buruarekiko garatutako frustrazio-sentipena da . Zortzi urte lehenago , Txokolatea izenburuko ipuinarekin lehiaketa bat irabazi zuenetik hain zuzen , besterik idatzi ezinik dabil Txiki . 1<2 elaborazioa elaboration SENTBER05 99-107 166-172 Lehena urte luzetan zehar egositako familiarekiko gatazka da . Hirugarren gatazkaren erdigunean Paradisu zinemak daude . 99-107 166-172 Lehena urte luzetan zehar egositako familiarekiko gatazka da . Hirugarren gatazkaren erdigunean Paradisu zinemak daude . 1<2 lista list SENTBER05 166-172 173-186 Hirugarren gatazkaren erdigunean Paradisu zinemak daude . Izan ere , izenburutik bertatik , narrazio osoan zehar agerikoa da zinemarekiko lilura . 166-172 173-186 Hirugarren gatazkaren erdigunean Paradisu zinemak daude . Izan ere , izenburutik bertatik , narrazio osoan zehar agerikoa da zinemarekiko lilura . 1<2 justifikazioa justify SENTBER05 173-186 187-204 Izan ere , izenburutik bertatik , narrazio osoan zehar agerikoa da zinemarekiko lilura . Are gehiago , eleberri honetan egileak zazpigarren arteari omenaldi xume bat egin nahi izan diola esango nuke . 173-186 187-204 Izan ere , izenburutik bertatik , narrazio osoan zehar agerikoa da zinemarekiko lilura . Are gehiago , eleberri honetan egileak zazpigarren arteari omenaldi xume bat egin nahi izan diola esango nuke . 1<2 interpretazioa interpretation SENTBER05 187-204 205-223 Are gehiago , eleberri honetan egileak zazpigarren arteari omenaldi xume bat egin nahi izan diola esango nuke . Txikiri dagokionez , astero Jon eta Txapas adiskideekin batera zinemara joan eta filmak ikustea erritual aringarria suertatzen zaio . 187-204 205-223 Are gehiago , eleberri honetan egileak zazpigarren arteari omenaldi xume bat egin nahi izan diola esango nuke . Txikiri dagokionez , astero Jon eta Txapas adiskideekin batera zinemara joan eta filmak ikustea erritual aringarria suertatzen zaio . 1<2 elaborazioa elaboration SENTBER05 224-234 235-239,247-252 Idazle protagonistaren figura euskal literatura garaikidean ezohikoa ez den arren , kasu honetan baldintza horrek , <*> ariketa metadiegetiko bihurria bideratzen du . 224-252 224-252 Idazle protagonistaren figura euskal literatura garaikidean ezohikoa ez den arren , kasu honetan baldintza horrek , Txokolatea ipuinaren zenbait pasarte tartekatzearen ondorioz , ariketa metadiegetiko bihurria bideratzen du . Idazle protagonistaren figura euskal literatura garaikidean ezohikoa ez den arren , kasu honetan baldintza horrek , Txokolatea ipuinaren zenbait pasarte tartekatzearen ondorioz , ariketa metadiegetiko bihurria bideratzen du . 1>2 kontzesioa concession SENTBER05 88-98 235-239,247-252 funtsean pertsonaia nagusiarengan bat egiten duten hiru egoeratatik abiatzen da . kasu honetan baldintza horrek , <*> ariketa metadiegetiko bihurria bideratzen du . 80-98 224-252 Trama nahiko sinplea eta egitura garbikoa izanik , funtsean pertsonaia nagusiarengan bat egiten duten hiru egoeratatik abiatzen da . Idazle protagonistaren figura euskal literatura garaikidean ezohikoa ez den arren , kasu honetan baldintza horrek , Txokolatea ipuinaren zenbait pasarte tartekatzearen ondorioz , ariketa metadiegetiko bihurria bideratzen du . 1<2 elaborazioa elaboration SENTBER05 240-246 247-252 Txokolatea ipuinaren zenbait pasarte tartekatzearen ondorioz , ariketa metadiegetiko bihurria bideratzen du . 224-252 224-252 Idazle protagonistaren figura euskal literatura garaikidean ezohikoa ez den arren , kasu honetan baldintza horrek , Txokolatea ipuinaren zenbait pasarte tartekatzearen ondorioz , ariketa metadiegetiko bihurria bideratzen du . Idazle protagonistaren figura euskal literatura garaikidean ezohikoa ez den arren , kasu honetan baldintza horrek , Txokolatea ipuinaren zenbait pasarte tartekatzearen ondorioz , ariketa metadiegetiko bihurria bideratzen du . 1>2 kausa cause SENTBER05 235-239,247-252 253-275 kasu honetan baldintza horrek , <*> ariketa metadiegetiko bihurria bideratzen du . Tamalez , pertsonaia nagusiaren hausnarketek eta deskribapenek berez nahiko urria den ekintza behin eta berriro eteten dute , ideia bera hamaika modutara , 224-252 253-282 Idazle protagonistaren figura euskal literatura garaikidean ezohikoa ez den arren , kasu honetan baldintza horrek , Txokolatea ipuinaren zenbait pasarte tartekatzearen ondorioz , ariketa metadiegetiko bihurria bideratzen du . Tamalez , pertsonaia nagusiaren hausnarketek eta deskribapenek berez nahiko urria den ekintza behin eta berriro eteten dute , ideia bera hamaika modutara , hitz ezberdinekin adieraziz , irakurleok gogaitzeraino . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTBER05 253-275 276-279 Tamalez , pertsonaia nagusiaren hausnarketek eta deskribapenek berez nahiko urria den ekintza behin eta berriro eteten dute , ideia bera hamaika modutara , hitz ezberdinekin adieraziz , 253-282 253-282 Tamalez , pertsonaia nagusiaren hausnarketek eta deskribapenek berez nahiko urria den ekintza behin eta berriro eteten dute , ideia bera hamaika modutara , hitz ezberdinekin adieraziz , irakurleok gogaitzeraino . Tamalez , pertsonaia nagusiaren hausnarketek eta deskribapenek berez nahiko urria den ekintza behin eta berriro eteten dute , ideia bera hamaika modutara , hitz ezberdinekin adieraziz , irakurleok gogaitzeraino . 1<2 metodoa means SENTBER05 253-275 280-282 Tamalez , pertsonaia nagusiaren hausnarketek eta deskribapenek berez nahiko urria den ekintza behin eta berriro eteten dute , ideia bera hamaika modutara , irakurleok gogaitzeraino . 253-282 253-282 Tamalez , pertsonaia nagusiaren hausnarketek eta deskribapenek berez nahiko urria den ekintza behin eta berriro eteten dute , ideia bera hamaika modutara , hitz ezberdinekin adieraziz , irakurleok gogaitzeraino . Tamalez , pertsonaia nagusiaren hausnarketek eta deskribapenek berez nahiko urria den ekintza behin eta berriro eteten dute , ideia bera hamaika modutara , hitz ezberdinekin adieraziz , irakurleok gogaitzeraino . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTBER05 253-275 283-303 Tamalez , pertsonaia nagusiaren hausnarketek eta deskribapenek berez nahiko urria den ekintza behin eta berriro eteten dute , ideia bera hamaika modutara , Halere , pentsa litekeenaren aurka , gaien urritasunak eta diskurtso errepikakorrak ez dakarte ñabardura aberastasunik , are gutxiago argumentu-mailako sakontasunik . 253-282 283-303 Tamalez , pertsonaia nagusiaren hausnarketek eta deskribapenek berez nahiko urria den ekintza behin eta berriro eteten dute , ideia bera hamaika modutara , hitz ezberdinekin adieraziz , irakurleok gogaitzeraino . Halere , pentsa litekeenaren aurka , gaien urritasunak eta diskurtso errepikakorrak ez dakarte ñabardura aberastasunik , are gutxiago argumentu-mailako sakontasunik . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTBER05 70-79 304-318 liburu honek eguneroko gatazka txiki-handietatik oinarritutako istorioa eskaintzen digu . Arazo nagusia , nire ustez , gaien emankortasun zalantzazkoan eta ekintzaren bilakaera eskasean datza . 61-79 304-318 Irakurleok hurbileko antzemango dugun testuinguru arrunt batean kokaturik , liburu honek eguneroko gatazka txiki-handietatik oinarritutako istorioa eskaintzen digu . Arazo nagusia , nire ustez , gaien emankortasun zalantzazkoan eta ekintzaren bilakaera eskasean datza . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTBER05 319-323 324-330 Hori gutxi balitz bezala , narrazioak ere ez du arretarik bereganatzen , 319-349 319-349 Hori gutxi balitz bezala , narrazioak ere ez du arretarik bereganatzen , autoreak molde zeharo tradizionalak baitarabiltza : hirugarren pertsona , narratzaile orojakilea , kontaera errealista , ordenatua . . . Hori gutxi balitz bezala , narrazioak ere ez du arretarik bereganatzen , autoreak molde zeharo tradizionalak baitarabiltza : hirugarren pertsona , narratzaile orojakilea , kontaera errealista , ordenatua . . . 1>2 alderantzizko-baldintza unless SENTBER05 304-318 324-330 Arazo nagusia , nire ustez , gaien emankortasun zalantzazkoan eta ekintzaren bilakaera eskasean datza . narrazioak ere ez du arretarik bereganatzen , 304-318 319-349 Arazo nagusia , nire ustez , gaien emankortasun zalantzazkoan eta ekintzaren bilakaera eskasean datza . Hori gutxi balitz bezala , narrazioak ere ez du arretarik bereganatzen , autoreak molde zeharo tradizionalak baitarabiltza : hirugarren pertsona , narratzaile orojakilea , kontaera errealista , ordenatua . . . 1<2 lista list SENTBER05 324-330 331-349 narrazioak ere ez du arretarik bereganatzen , autoreak molde zeharo tradizionalak baitarabiltza : hirugarren pertsona , narratzaile orojakilea , kontaera errealista , ordenatua . . . 319-349 319-349 Hori gutxi balitz bezala , narrazioak ere ez du arretarik bereganatzen , autoreak molde zeharo tradizionalak baitarabiltza : hirugarren pertsona , narratzaile orojakilea , kontaera errealista , ordenatua . . . Hori gutxi balitz bezala , narrazioak ere ez du arretarik bereganatzen , autoreak molde zeharo tradizionalak baitarabiltza : hirugarren pertsona , narratzaile orojakilea , kontaera errealista , ordenatua . . . 1<2 justifikazioa justify SENTBER05 304-318 350-356 Arazo nagusia , nire ustez , gaien emankortasun zalantzazkoan eta ekintzaren bilakaera eskasean datza . Emaitza ezustekorik gabeko istorio bat da , 304-318 350-368 Arazo nagusia , nire ustez , gaien emankortasun zalantzazkoan eta ekintzaren bilakaera eskasean datza . Emaitza ezustekorik gabeko istorio bat da , irakurlea epel uzteko arrisku dezente duen tonu arras moderatu batean emana . 1<2 ondorioa result SENTBER05 350-356 357-368 Emaitza ezustekorik gabeko istorio bat da , irakurlea epel uzteko arrisku dezente duen tonu arras moderatu batean emana . 350-368 350-368 Emaitza ezustekorik gabeko istorio bat da , irakurlea epel uzteko arrisku dezente duen tonu arras moderatu batean emana . Emaitza ezustekorik gabeko istorio bat da , irakurlea epel uzteko arrisku dezente duen tonu arras moderatu batean emana . 1<2 metodoa means SENTCOR01 1-24 72-80 Kapital publikoa / Jose Luis Otamendi / Susa , 2014 NEUTRALA ( ez dago iritzirik ) Zalantzaz Javier Rojo / El Correo , 2014-11-29 Egoera zalantzakor horren berri ematen zaigu idazlan honetan . 1-33 72-80 Kapital publikoa / Jose Luis Otamendi / Susa , 2014 NEUTRALA ( ez dago iritzirik ) Zalantzaz Javier Rojo / El Correo , 2014-11-29 Garai berri baten aurrean aurkitzen da subjektu poetikoa . Egoera zalantzakor horren berri ematen zaigu idazlan honetan . 1>2 elaborazioa elaboration SENTCOR01 25-33 72-80 Garai berri baten aurrean aurkitzen da subjektu poetikoa . Egoera zalantzakor horren berri ematen zaigu idazlan honetan . 1-33 72-80 Kapital publikoa / Jose Luis Otamendi / Susa , 2014 NEUTRALA ( ez dago iritzirik ) Zalantzaz Javier Rojo / El Correo , 2014-11-29 Garai berri baten aurrean aurkitzen da subjektu poetikoa . Egoera zalantzakor horren berri ematen zaigu idazlan honetan . 1>2 testuingurua background SENTCOR01 25-33 34-53 Garai berri baten aurrean aurkitzen da subjektu poetikoa . Alde batetik , historia bat dago inflexio puntu honen atzean , inflexio puntu horretara nola heldu garen azaltzen duena . 1-33 34-53 Kapital publikoa / Jose Luis Otamendi / Susa , 2014 NEUTRALA ( ez dago iritzirik ) Zalantzaz Javier Rojo / El Correo , 2014-11-29 Garai berri baten aurrean aurkitzen da subjektu poetikoa . Alde batetik , historia bat dago inflexio puntu honen atzean , inflexio puntu horretara nola heldu garen azaltzen duena . 1<2 elaborazioa elaboration SENTCOR01 34-53 54-58,64-71 Alde batetik , historia bat dago inflexio puntu honen atzean , inflexio puntu horretara nola heldu garen azaltzen duena . Baina , beste aldetik , <*> geroa badaezpadakoa eta zalantzaz beterik agertzen zaigu . 34-53 54-71 Alde batetik , historia bat dago inflexio puntu honen atzean , inflexio puntu horretara nola heldu garen azaltzen duena . Baina , beste aldetik , inflexio puntu horretatik begiratuta , geroa badaezpadakoa eta zalantzaz beterik agertzen zaigu . 1<2 kontrastea contrast SENTCOR01 59-63 64-71 inflexio puntu horretatik begiratuta , geroa badaezpadakoa eta zalantzaz beterik agertzen zaigu . 54-71 54-71 Baina , beste aldetik , inflexio puntu horretatik begiratuta , geroa badaezpadakoa eta zalantzaz beterik agertzen zaigu . Baina , beste aldetik , inflexio puntu horretatik begiratuta , geroa badaezpadakoa eta zalantzaz beterik agertzen zaigu . 1>2 zirkunstantzia circumstance SENTCOR01 72-80 81-89 Egoera zalantzakor horren berri ematen zaigu idazlan honetan . Egoeraren aurrean , poetak bere dudak azaltzen ditu , 72-80 81-101 Egoera zalantzakor horren berri ematen zaigu idazlan honetan . Egoeraren aurrean , poetak bere dudak azaltzen ditu , ez du ziurtasunik , dena galdera bat balitz bezala planteatzen zaio . 1<2 elaborazioa elaboration SENTCOR01 81-89 90-93 Egoeraren aurrean , poetak bere dudak azaltzen ditu , ez du ziurtasunik , 81-101 81-101 Egoeraren aurrean , poetak bere dudak azaltzen ditu , ez du ziurtasunik , dena galdera bat balitz bezala planteatzen zaio . Egoeraren aurrean , poetak bere dudak azaltzen ditu , ez du ziurtasunik , dena galdera bat balitz bezala planteatzen zaio . 1<2 birformulazioa restatement SENTCOR01 90-93 94,99-101 ez du ziurtasunik , dena <*> planteatzen zaio . 81-101 81-101 Egoeraren aurrean , poetak bere dudak azaltzen ditu , ez du ziurtasunik , dena galdera bat balitz bezala planteatzen zaio . Egoeraren aurrean , poetak bere dudak azaltzen ditu , ez du ziurtasunik , dena galdera bat balitz bezala planteatzen zaio . 1<2 birformulazioa restatement SENTCOR01 95-98 99-101 galdera bat balitz bezala planteatzen zaio . 81-101 81-101 Egoeraren aurrean , poetak bere dudak azaltzen ditu , ez du ziurtasunik , dena galdera bat balitz bezala planteatzen zaio . Egoeraren aurrean , poetak bere dudak azaltzen ditu , ez du ziurtasunik , dena galdera bat balitz bezala planteatzen zaio . 1>2 zirkunstantzia circumstance SENTCOR01 102-108 109-115 Egoera hau klabe bikoitzean ulertu daiteke . Alde batetik irakurketa historiko-politikoa izan dezake . 102-108 109-115 Egoera hau klabe bikoitzean ulertu daiteke . Alde batetik irakurketa historiko-politikoa izan dezake . 1>2 prestatzea preparation SENTCOR01 81-89 109-115 Egoeraren aurrean , poetak bere dudak azaltzen ditu , Alde batetik irakurketa historiko-politikoa izan dezake . 81-101 109-115 Egoeraren aurrean , poetak bere dudak azaltzen ditu , ez du ziurtasunik , dena galdera bat balitz bezala planteatzen zaio . Alde batetik irakurketa historiko-politikoa izan dezake . 1<2 elaborazioa elaboration SENTCOR01 109-115 116-124 Alde batetik irakurketa historiko-politikoa izan dezake . Euskal Herriak garai berri bat du bere aurrean , 109-115 116-138 Alde batetik irakurketa historiko-politikoa izan dezake . Euskal Herriak garai berri bat du bere aurrean , non abertzaleek eta ez-abertzaleek berriro ere beren burua kokatu behar duten inguru honetan . 1<2 elaborazioa elaboration SENTCOR01 116-124 125-138 Euskal Herriak garai berri bat du bere aurrean , non abertzaleek eta ez-abertzaleek berriro ere beren burua kokatu behar duten inguru honetan . 116-138 116-138 Euskal Herriak garai berri bat du bere aurrean , non abertzaleek eta ez-abertzaleek berriro ere beren burua kokatu behar duten inguru honetan . Euskal Herriak garai berri bat du bere aurrean , non abertzaleek eta ez-abertzaleek berriro ere beren burua kokatu behar duten inguru honetan . 1<2 zirkunstantzia circumstance SENTCOR01 116-124 139-154 Euskal Herriak garai berri bat du bere aurrean , Eta garai berri honen aurrean mugiezinak ziruditen osagai batzuek ez direla hain egonkorrak erakutsi dute . 116-138 139-154 Euskal Herriak garai berri bat du bere aurrean , non abertzaleek eta ez-abertzaleek berriro ere beren burua kokatu behar duten inguru honetan . Eta garai berri honen aurrean mugiezinak ziruditen osagai batzuek ez direla hain egonkorrak erakutsi dute . 1<2 ondorioa result SENTCOR01 109-115 155-173 Alde batetik irakurketa historiko-politikoa izan dezake . Baina klabe historiko-politiko honekin batera , ikuspuntu pertsonala ( pertsonaren izaera erdigunean dagoen ikuspuntua ) ere azaltzen zaigu . 109-115 155-173 Alde batetik irakurketa historiko-politikoa izan dezake . Baina klabe historiko-politiko honekin batera , ikuspuntu pertsonala ( pertsonaren izaera erdigunean dagoen ikuspuntua ) ere azaltzen zaigu . 1<2 kontrastea contrast SENTCOR01 155-173 174-178 Baina klabe historiko-politiko honekin batera , ikuspuntu pertsonala ( pertsonaren izaera erdigunean dagoen ikuspuntua ) ere azaltzen zaigu . Idazlea helduaroan aurrera doa , 155-173 174-189 Baina klabe historiko-politiko honekin batera , ikuspuntu pertsonala ( pertsonaren izaera erdigunean dagoen ikuspuntua ) ere azaltzen zaigu . Idazlea helduaroan aurrera doa , eta bizitzaren oinarriak iruditu zaizkionak orain bestelako begiekin ikusten ditu . 1<2 elaborazioa elaboration SENTCOR01 174-178 179-189 Idazlea helduaroan aurrera doa , eta bizitzaren oinarriak iruditu zaizkionak orain bestelako begiekin ikusten ditu . 174-189 174-189 Idazlea helduaroan aurrera doa , eta bizitzaren oinarriak iruditu zaizkionak orain bestelako begiekin ikusten ditu . Idazlea helduaroan aurrera doa , eta bizitzaren oinarriak iruditu zaizkionak orain bestelako begiekin ikusten ditu . 1<2 konjuntzioa conjunction SENTCOR01 174-178 190-194 Idazlea helduaroan aurrera doa , Erlatibizatu egiten dira alegia . 174-189 190-194 Idazlea helduaroan aurrera doa , eta bizitzaren oinarriak iruditu zaizkionak orain bestelako begiekin ikusten ditu . Erlatibizatu egiten dira alegia . 1<2 birformulazioa restatement SENTCOR01 174-178 195-206 Idazlea helduaroan aurrera doa , Zalantzazko mundu honetan , poetaren funtzioaz ere hausnartzen da lerro batzuetan . 174-189 195-206 Idazlea helduaroan aurrera doa , eta bizitzaren oinarriak iruditu zaizkionak orain bestelako begiekin ikusten ditu . Zalantzazko mundu honetan , poetaren funtzioaz ere hausnartzen da lerro batzuetan . 1<2 elaborazioa elaboration SENTCOR01 195-206 207-219 Zalantzazko mundu honetan , poetaren funtzioaz ere hausnartzen da lerro batzuetan . Ez dauka oso garbi zein izan daitekeen poetaren lekua egoera berriaren aurrean ; 195-206 207-245 Zalantzazko mundu honetan , poetaren funtzioaz ere hausnartzen da lerro batzuetan . Ez dauka oso garbi zein izan daitekeen poetaren lekua egoera berriaren aurrean ; taldearen hitzak gordetzearekin lotu daiteke haren funtzioa , horrek bazterrean geratutakoen memoria zaintzea inplikatzen baitu , memoriarena liburu honetan agertzen den beste kezka bat da-eta . 1<2 elaborazioa elaboration SENTCOR01 207-219 220-227 Ez dauka oso garbi zein izan daitekeen poetaren lekua egoera berriaren aurrean ; taldearen hitzak gordetzearekin lotu daiteke haren funtzioa , 207-245 207-245 Ez dauka oso garbi zein izan daitekeen poetaren lekua egoera berriaren aurrean ; taldearen hitzak gordetzearekin lotu daiteke haren funtzioa , horrek bazterrean geratutakoen memoria zaintzea inplikatzen baitu , memoriarena liburu honetan agertzen den beste kezka bat da-eta . Ez dauka oso garbi zein izan daitekeen poetaren lekua egoera berriaren aurrean ; taldearen hitzak gordetzearekin lotu daiteke haren funtzioa , horrek bazterrean geratutakoen memoria zaintzea inplikatzen baitu , memoriarena liburu honetan agertzen den beste kezka bat da-eta . 1<2 elaborazioa elaboration SENTCOR01 220-227 228-235 taldearen hitzak gordetzearekin lotu daiteke haren funtzioa , horrek bazterrean geratutakoen memoria zaintzea inplikatzen baitu , 207-245 207-245 Ez dauka oso garbi zein izan daitekeen poetaren lekua egoera berriaren aurrean ; taldearen hitzak gordetzearekin lotu daiteke haren funtzioa , horrek bazterrean geratutakoen memoria zaintzea inplikatzen baitu , memoriarena liburu honetan agertzen den beste kezka bat da-eta . Ez dauka oso garbi zein izan daitekeen poetaren lekua egoera berriaren aurrean ; taldearen hitzak gordetzearekin lotu daiteke haren funtzioa , horrek bazterrean geratutakoen memoria zaintzea inplikatzen baitu , memoriarena liburu honetan agertzen den beste kezka bat da-eta . 1<2 interpretazioa interpretation SENTCOR01 228-235 236-245 horrek bazterrean geratutakoen memoria zaintzea inplikatzen baitu , memoriarena liburu honetan agertzen den beste kezka bat da-eta . 207-245 207-245 Ez dauka oso garbi zein izan daitekeen poetaren lekua egoera berriaren aurrean ; taldearen hitzak gordetzearekin lotu daiteke haren funtzioa , horrek bazterrean geratutakoen memoria zaintzea inplikatzen baitu , memoriarena liburu honetan agertzen den beste kezka bat da-eta . Ez dauka oso garbi zein izan daitekeen poetaren lekua egoera berriaren aurrean ; taldearen hitzak gordetzearekin lotu daiteke haren funtzioa , horrek bazterrean geratutakoen memoria zaintzea inplikatzen baitu , memoriarena liburu honetan agertzen den beste kezka bat da-eta . 1<2 elaborazioa elaboration SENTCOR01 246-261 262-272 Bestalde , idazleak erabiltzen duen hizkera poetikoan ezkerreko diskurtsoan agertzen diren hainbat osagai errepikatzen dira , eta behin eta berriro mundu erasokorraren aztarna uzten dute agerian . 246-272 246-272 Bestalde , idazleak erabiltzen duen hizkera poetikoan ezkerreko diskurtsoan agertzen diren hainbat osagai errepikatzen dira , eta behin eta berriro mundu erasokorraren aztarna uzten dute agerian . Bestalde , idazleak erabiltzen duen hizkera poetikoan ezkerreko diskurtsoan agertzen diren hainbat osagai errepikatzen dira , eta behin eta berriro mundu erasokorraren aztarna uzten dute agerian . 1>2 kausa cause SENTCOR01 72-80 262-272 Egoera zalantzakor horren berri ematen zaigu idazlan honetan . eta behin eta berriro mundu erasokorraren aztarna uzten dute agerian . 72-80 246-272 Egoera zalantzakor horren berri ematen zaigu idazlan honetan . Bestalde , idazleak erabiltzen duen hizkera poetikoan ezkerreko diskurtsoan agertzen diren hainbat osagai errepikatzen dira , eta behin eta berriro mundu erasokorraren aztarna uzten dute agerian . 1<2 elaborazioa elaboration SENTCOR01 273-282 283-304 Mundua ez da pertsona eroso sentitu daitekeen leku bat , baizik-eta itogarria izan daitekeen ingurua , azken finean poema hauen arabera , gure ingurua ez bai ta oso " gure " . 273-304 273-304 Mundua ez da pertsona eroso sentitu daitekeen leku bat , baizik-eta itogarria izan daitekeen ingurua , azken finean poema hauen arabera , gure ingurua ez bai ta oso " gure " . Mundua ez da pertsona eroso sentitu daitekeen leku bat , baizik-eta itogarria izan daitekeen ingurua , azken finean poema hauen arabera , gure ingurua ez bai ta oso " gure " . 1>2 antitesia anthitesis SENTCOR01 262-272 283-304 eta behin eta berriro mundu erasokorraren aztarna uzten dute agerian . baizik-eta itogarria izan daitekeen ingurua , azken finean poema hauen arabera , gure ingurua ez bai ta oso " gure " . 246-272 273-304 Bestalde , idazleak erabiltzen duen hizkera poetikoan ezkerreko diskurtsoan agertzen diren hainbat osagai errepikatzen dira , eta behin eta berriro mundu erasokorraren aztarna uzten dute agerian . Mundua ez da pertsona eroso sentitu daitekeen leku bat , baizik-eta itogarria izan daitekeen ingurua , azken finean poema hauen arabera , gure ingurua ez bai ta oso " gure " . 1<2 ebidentzia evidence SENTCOR02 1-15 34-44 Odol mamituak / Alaine Agirre / Elkar , 2014 Infernuratzea Javier Rojo / El Correo,2014-12-27 eta ahalegin horren ondorioa " Odol mamituak " nobela dugu . 1-44 1-44 Odol mamituak / Alaine Agirre / Elkar , 2014 Infernuratzea Javier Rojo / El Correo,2014-12-27 Alaine Agirrek haur eta gazte literaturaren arloko zenbait liburu argitaratu ondoren helduentzako literaturaren munduan murgiltzea erabaki du , eta ahalegin horren ondorioa " Odol mamituak " nobela dugu . Odol mamituak / Alaine Agirre / Elkar , 2014 Infernuratzea Javier Rojo / El Correo,2014-12-27 Alaine Agirrek haur eta gazte literaturaren arloko zenbait liburu argitaratu ondoren helduentzako literaturaren munduan murgiltzea erabaki du , eta ahalegin horren ondorioa " Odol mamituak " nobela dugu . 1>2 prestatzea preparation SENTCOR02 16-26 27-33 Alaine Agirrek haur eta gazte literaturaren arloko zenbait liburu argitaratu ondoren helduentzako literaturaren munduan murgiltzea erabaki du , 1-44 1-44 Odol mamituak / Alaine Agirre / Elkar , 2014 Infernuratzea Javier Rojo / El Correo,2014-12-27 Alaine Agirrek haur eta gazte literaturaren arloko zenbait liburu argitaratu ondoren helduentzako literaturaren munduan murgiltzea erabaki du , eta ahalegin horren ondorioa " Odol mamituak " nobela dugu . Odol mamituak / Alaine Agirre / Elkar , 2014 Infernuratzea Javier Rojo / El Correo,2014-12-27 Alaine Agirrek haur eta gazte literaturaren arloko zenbait liburu argitaratu ondoren helduentzako literaturaren munduan murgiltzea erabaki du , eta ahalegin horren ondorioa " Odol mamituak " nobela dugu . 1>2 zirkunstantzia circumstance SENTCOR02 27-33 34-44 helduentzako literaturaren munduan murgiltzea erabaki du , eta ahalegin horren ondorioa " Odol mamituak " nobela dugu . 1-44 1-44 Odol mamituak / Alaine Agirre / Elkar , 2014 Infernuratzea Javier Rojo / El Correo,2014-12-27 Alaine Agirrek haur eta gazte literaturaren arloko zenbait liburu argitaratu ondoren helduentzako literaturaren munduan murgiltzea erabaki du , eta ahalegin horren ondorioa " Odol mamituak " nobela dugu . Odol mamituak / Alaine Agirre / Elkar , 2014 Infernuratzea Javier Rojo / El Correo,2014-12-27 Alaine Agirrek haur eta gazte literaturaren arloko zenbait liburu argitaratu ondoren helduentzako literaturaren munduan murgiltzea erabaki du , eta ahalegin horren ondorioa " Odol mamituak " nobela dugu . 1>2 kausa cause SENTCOR02 45-53 62-67 Idazlan honetan infernuratze baten kontaketarekin egiten dugu topo , prozesu psikotiko batetik pasatzen delarik . 45-67 45-67 Idazlan honetan infernuratze baten kontaketarekin egiten dugu topo , bertan azaltzen baitzaigu zein izan den protagonistaren ibilbidea prozesu psikotiko batetik pasatzen delarik . Idazlan honetan infernuratze baten kontaketarekin egiten dugu topo , bertan azaltzen baitzaigu zein izan den protagonistaren ibilbidea prozesu psikotiko batetik pasatzen delarik . 1>2 testuingurua background SENTCOR02 45-53 54-61 Idazlan honetan infernuratze baten kontaketarekin egiten dugu topo , bertan azaltzen baitzaigu zein izan den protagonistaren ibilbidea 45-67 45-67 Idazlan honetan infernuratze baten kontaketarekin egiten dugu topo , bertan azaltzen baitzaigu zein izan den protagonistaren ibilbidea prozesu psikotiko batetik pasatzen delarik . Idazlan honetan infernuratze baten kontaketarekin egiten dugu topo , bertan azaltzen baitzaigu zein izan den protagonistaren ibilbidea prozesu psikotiko batetik pasatzen delarik . 1<2 justifikazioa justify SENTCOR02 34-44 62-67 eta ahalegin horren ondorioa " Odol mamituak " nobela dugu . prozesu psikotiko batetik pasatzen delarik . 1-44 45-67 Odol mamituak / Alaine Agirre / Elkar , 2014 Infernuratzea Javier Rojo / El Correo,2014-12-27 Alaine Agirrek haur eta gazte literaturaren arloko zenbait liburu argitaratu ondoren helduentzako literaturaren munduan murgiltzea erabaki du , eta ahalegin horren ondorioa " Odol mamituak " nobela dugu . Idazlan honetan infernuratze baten kontaketarekin egiten dugu topo , bertan azaltzen baitzaigu zein izan den protagonistaren ibilbidea prozesu psikotiko batetik pasatzen delarik . 1<2 elaborazioa elaboration SENTCOR02 68-71 91-99 Protagonista emakume bat da Pertsonaiek erakusten duten anonimotasun horrek guztiz esanguratsua dirudi , 68-78 91-108 Protagonista emakume bat da eta ez dugu bere izena ezagutzen . Pertsonaiek erakusten duten anonimotasun horrek guztiz esanguratsua dirudi , izenik gabe agertzerakoan pertsonaiek beren identitateak galtzen baitituzte . 1>2 testuingurua background SENTCOR02 68-71 72-78 Protagonista emakume bat da eta ez dugu bere izena ezagutzen . 68-78 68-78 Protagonista emakume bat da eta ez dugu bere izena ezagutzen . Protagonista emakume bat da eta ez dugu bere izena ezagutzen . 1<2 konjuntzioa conjunction SENTCOR02 68-71 79-90 Protagonista emakume bat da Izan ere , nobela honetan pertsonaia guztiek letra bakarra dute izentzat . 68-78 79-90 Protagonista emakume bat da eta ez dugu bere izena ezagutzen . Izan ere , nobela honetan pertsonaia guztiek letra bakarra dute izentzat . 1<2 metodoa means SENTCOR02 62-67 91-99 prozesu psikotiko batetik pasatzen delarik . Pertsonaiek erakusten duten anonimotasun horrek guztiz esanguratsua dirudi , 45-67 91-108 Idazlan honetan infernuratze baten kontaketarekin egiten dugu topo , bertan azaltzen baitzaigu zein izan den protagonistaren ibilbidea prozesu psikotiko batetik pasatzen delarik . Pertsonaiek erakusten duten anonimotasun horrek guztiz esanguratsua dirudi , izenik gabe agertzerakoan pertsonaiek beren identitateak galtzen baitituzte . 1<2 ebidentzia evidence SENTCOR02 91-99 100-102 Pertsonaiek erakusten duten anonimotasun horrek guztiz esanguratsua dirudi , izenik gabe agertzerakoan 91-108 91-108 Pertsonaiek erakusten duten anonimotasun horrek guztiz esanguratsua dirudi , izenik gabe agertzerakoan pertsonaiek beren identitateak galtzen baitituzte . Pertsonaiek erakusten duten anonimotasun horrek guztiz esanguratsua dirudi , izenik gabe agertzerakoan pertsonaiek beren identitateak galtzen baitituzte . 1<2 zirkunstantzia circumstance SENTCOR02 100-102 103-108 izenik gabe agertzerakoan pertsonaiek beren identitateak galtzen baitituzte . 91-108 91-108 Pertsonaiek erakusten duten anonimotasun horrek guztiz esanguratsua dirudi , izenik gabe agertzerakoan pertsonaiek beren identitateak galtzen baitituzte . Pertsonaiek erakusten duten anonimotasun horrek guztiz esanguratsua dirudi , izenik gabe agertzerakoan pertsonaiek beren identitateak galtzen baitituzte . 1<2 ondorioa result SENTCOR02 91-99 109-118 Pertsonaiek erakusten duten anonimotasun horrek guztiz esanguratsua dirudi , Buru-gaixotasunak indartzen duen bestelakotze prozesu baten erdian topatzen dira pertsonaiak 91-108 109-137 Pertsonaiek erakusten duten anonimotasun horrek guztiz esanguratsua dirudi , izenik gabe agertzerakoan pertsonaiek beren identitateak galtzen baitituzte . Buru-gaixotasunak indartzen duen bestelakotze prozesu baten erdian topatzen dira pertsonaiak eta ez dira ' beraiek ' , baizik - eta gaixotasunak beraiengandik sortu dituen ' beste batzuk ' . 1<2 zirkunstantzia circumstance SENTCOR02 109-118 119-137 Buru-gaixotasunak indartzen duen bestelakotze prozesu baten erdian topatzen dira pertsonaiak eta ez dira ' beraiek ' , baizik - eta gaixotasunak beraiengandik sortu dituen ' beste batzuk ' . 109-137 109-137 Buru-gaixotasunak indartzen duen bestelakotze prozesu baten erdian topatzen dira pertsonaiak eta ez dira ' beraiek ' , baizik - eta gaixotasunak beraiengandik sortu dituen ' beste batzuk ' . Buru-gaixotasunak indartzen duen bestelakotze prozesu baten erdian topatzen dira pertsonaiak eta ez dira ' beraiek ' , baizik - eta gaixotasunak beraiengandik sortu dituen ' beste batzuk ' . 1<2 konjuntzioa conjunction SENTCOR02 34-44 138-142 eta ahalegin horren ondorioa " Odol mamituak " nobela dugu . Nobela bost ataletan zatikatuta dago 1-44 138-150 Odol mamituak / Alaine Agirre / Elkar , 2014 Infernuratzea Javier Rojo / El Correo,2014-12-27 Alaine Agirrek haur eta gazte literaturaren arloko zenbait liburu argitaratu ondoren helduentzako literaturaren munduan murgiltzea erabaki du , eta ahalegin horren ondorioa " Odol mamituak " nobela dugu . Nobela bost ataletan zatikatuta dago eta antolamendu hau prozesu psikotikoaren isla da . 1<2 elaborazioa elaboration SENTCOR02 138-142 143-150 Nobela bost ataletan zatikatuta dago eta antolamendu hau prozesu psikotikoaren isla da . 138-150 138-150 Nobela bost ataletan zatikatuta dago eta antolamendu hau prozesu psikotikoaren isla da . Nobela bost ataletan zatikatuta dago eta antolamendu hau prozesu psikotikoaren isla da . 1<2 interpretazioa interpretation SENTCOR02 138-142 151-163 Nobela bost ataletan zatikatuta dago Bertan ikusiko dugu nola protagonista ulertzen ez duen putzu batean katigatuta dagoen , 138-150 151-170 Nobela bost ataletan zatikatuta dago eta antolamendu hau prozesu psikotikoaren isla da . Bertan ikusiko dugu nola protagonista ulertzen ez duen putzu batean katigatuta dagoen , nola geratzen den mila zatitan hautsita . 1<2 elaborazioa elaboration SENTCOR02 151-163 164-170 Bertan ikusiko dugu nola protagonista ulertzen ez duen putzu batean katigatuta dagoen , nola geratzen den mila zatitan hautsita . 151-170 151-170 Bertan ikusiko dugu nola protagonista ulertzen ez duen putzu batean katigatuta dagoen , nola geratzen den mila zatitan hautsita . Bertan ikusiko dugu nola protagonista ulertzen ez duen putzu batean katigatuta dagoen , nola geratzen den mila zatitan hautsita . 1<2 zirkunstantzia circumstance SENTCOR02 171-176 177-186 Eta haustura hau gertatu ondoren , nola saiatzen den psikiatra baten laguntzarekin bere burua berreraikitzen , 171-193 171-193 Eta haustura hau gertatu ondoren , nola saiatzen den psikiatra baten laguntzarekin bere burua berreraikitzen , jakinda agian ez duela guztiz lortuko . Eta haustura hau gertatu ondoren , nola saiatzen den psikiatra baten laguntzarekin bere burua berreraikitzen , jakinda agian ez duela guztiz lortuko . 1>2 zirkunstantzia circumstance SENTCOR02 151-163 177-186 Bertan ikusiko dugu nola protagonista ulertzen ez duen putzu batean katigatuta dagoen , nola saiatzen den psikiatra baten laguntzarekin bere burua berreraikitzen , 151-170 171-193 Bertan ikusiko dugu nola protagonista ulertzen ez duen putzu batean katigatuta dagoen , nola geratzen den mila zatitan hautsita . Eta haustura hau gertatu ondoren , nola saiatzen den psikiatra baten laguntzarekin bere burua berreraikitzen , jakinda agian ez duela guztiz lortuko . 1<2 sekuentzia sequence SENTCOR02 177-186 187-193 nola saiatzen den psikiatra baten laguntzarekin bere burua berreraikitzen , jakinda agian ez duela guztiz lortuko . 171-193 171-193 Eta haustura hau gertatu ondoren , nola saiatzen den psikiatra baten laguntzarekin bere burua berreraikitzen , jakinda agian ez duela guztiz lortuko . Eta haustura hau gertatu ondoren , nola saiatzen den psikiatra baten laguntzarekin bere burua berreraikitzen , jakinda agian ez duela guztiz lortuko . 1<2 helburua purpose SENTCOR02 194-201 207-216 Alaine Agirreren helduentzako lehen liburua da hau , lehen emaitza ohiko narrazio lau eta sinpleetatik aldendu dadin . 194-216 194-216 Alaine Agirreren helduentzako lehen liburua da hau , eta idazleak ahalegina egin du lehen emaitza ohiko narrazio lau eta sinpleetatik aldendu dadin . Alaine Agirreren helduentzako lehen liburua da hau , eta idazleak ahalegina egin du lehen emaitza ohiko narrazio lau eta sinpleetatik aldendu dadin . 1>2 testuingurua background SENTCOR02 202-206 207-216 eta idazleak ahalegina egin du lehen emaitza ohiko narrazio lau eta sinpleetatik aldendu dadin . 194-216 194-216 Alaine Agirreren helduentzako lehen liburua da hau , eta idazleak ahalegina egin du lehen emaitza ohiko narrazio lau eta sinpleetatik aldendu dadin . Alaine Agirreren helduentzako lehen liburua da hau , eta idazleak ahalegina egin du lehen emaitza ohiko narrazio lau eta sinpleetatik aldendu dadin . 1>2 motibazioa motibation SENTCOR02 34-44 207-216 eta ahalegin horren ondorioa " Odol mamituak " nobela dugu . lehen emaitza ohiko narrazio lau eta sinpleetatik aldendu dadin . 1-44 194-216 Odol mamituak / Alaine Agirre / Elkar , 2014 Infernuratzea Javier Rojo / El Correo,2014-12-27 Alaine Agirrek haur eta gazte literaturaren arloko zenbait liburu argitaratu ondoren helduentzako literaturaren munduan murgiltzea erabaki du , eta ahalegin horren ondorioa " Odol mamituak " nobela dugu . Alaine Agirreren helduentzako lehen liburua da hau , eta idazleak ahalegina egin du lehen emaitza ohiko narrazio lau eta sinpleetatik aldendu dadin . 1<2 helburua purpose SENTCOR02 207-216 217-225 lehen emaitza ohiko narrazio lau eta sinpleetatik aldendu dadin . Adibidez , ahots narratibo desberdinak nahastu ditu kontaketan , 194-216 217-233 Alaine Agirreren helduentzako lehen liburua da hau , eta idazleak ahalegina egin du lehen emaitza ohiko narrazio lau eta sinpleetatik aldendu dadin . Adibidez , ahots narratibo desberdinak nahastu ditu kontaketan , nahasketa honek barne logika bati jarraitzen diolarik . 1<2 justifikazioa justify SENTCOR02 217-225 226-233 Adibidez , ahots narratibo desberdinak nahastu ditu kontaketan , nahasketa honek barne logika bati jarraitzen diolarik . 217-233 217-233 Adibidez , ahots narratibo desberdinak nahastu ditu kontaketan , nahasketa honek barne logika bati jarraitzen diolarik . Adibidez , ahots narratibo desberdinak nahastu ditu kontaketan , nahasketa honek barne logika bati jarraitzen diolarik . 1<2 interpretazioa interpretation SENTCOR02 217-225 234-245 Adibidez , ahots narratibo desberdinak nahastu ditu kontaketan , Idazketa dela - eta , garrantzia handia eman dio sinonimoen erabiltzeari . 217-233 234-245 Adibidez , ahots narratibo desberdinak nahastu ditu kontaketan , nahasketa honek barne logika bati jarraitzen diolarik . Idazketa dela - eta , garrantzia handia eman dio sinonimoen erabiltzeari . 1<2 lista list SENTCOR02 234-245 246-255 Idazketa dela - eta , garrantzia handia eman dio sinonimoen erabiltzeari . Sentimendu edo sentsazio berbera hiru edo lau hitzekin azaltzerakoan , 234-245 246-264 Idazketa dela - eta , garrantzia handia eman dio sinonimoen erabiltzeari . Sentimendu edo sentsazio berbera hiru edo lau hitzekin azaltzerakoan , sentimendu hori azpimarratuta geratzen da , sentsazioa indartuta . 1<2 elaborazioa elaboration SENTCOR02 246-255 256-261 Sentimendu edo sentsazio berbera hiru edo lau hitzekin azaltzerakoan , sentimendu hori azpimarratuta geratzen da , 246-264 246-264 Sentimendu edo sentsazio berbera hiru edo lau hitzekin azaltzerakoan , sentimendu hori azpimarratuta geratzen da , sentsazioa indartuta . Sentimendu edo sentsazio berbera hiru edo lau hitzekin azaltzerakoan , sentimendu hori azpimarratuta geratzen da , sentsazioa indartuta . 1<2 ondorioa result SENTCOR02 256-261 262-264 sentimendu hori azpimarratuta geratzen da , sentsazioa indartuta . 246-264 246-264 Sentimendu edo sentsazio berbera hiru edo lau hitzekin azaltzerakoan , sentimendu hori azpimarratuta geratzen da , sentsazioa indartuta . Sentimendu edo sentsazio berbera hiru edo lau hitzekin azaltzerakoan , sentimendu hori azpimarratuta geratzen da , sentsazioa indartuta . 1<2 birformulazioa restatement SENTCOR02 265-275 276-284 Kontuan hartuta idazlea oso gaztea dela ( 90koa da ) , hasiera honek literatur ibilbide interesgarri baten abiapuntua dirudi . 265-284 265-284 Kontuan hartuta idazlea oso gaztea dela ( 90koa da ) , hasiera honek literatur ibilbide interesgarri baten abiapuntua dirudi . Kontuan hartuta idazlea oso gaztea dela ( 90koa da ) , hasiera honek literatur ibilbide interesgarri baten abiapuntua dirudi . 1>2 zirkunstantzia circumstance SENTCOR02 207-216 276-284 lehen emaitza ohiko narrazio lau eta sinpleetatik aldendu dadin . hasiera honek literatur ibilbide interesgarri baten abiapuntua dirudi . 194-216 265-284 Alaine Agirreren helduentzako lehen liburua da hau , eta idazleak ahalegina egin du lehen emaitza ohiko narrazio lau eta sinpleetatik aldendu dadin . Kontuan hartuta idazlea oso gaztea dela ( 90koa da ) , hasiera honek literatur ibilbide interesgarri baten abiapuntua dirudi . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTDEI01 1-14 15-31 Erraiak / Danele Sarriugarte / Elkar , 2014 Erraien mintzoa Ibon Egaña / Deia,2014-05-10 Pertsonaia nagusi baten eta haren ahots narratiboaren gainean eraikia da Danele Sarriugarteren lehen eleberria , Erraiak . 1-31 1-31 Erraiak / Danele Sarriugarte / Elkar , 2014 Erraien mintzoa Ibon Egaña / Deia,2014-05-10 Pertsonaia nagusi baten eta haren ahots narratiboaren gainean eraikia da Danele Sarriugarteren lehen eleberria , Erraiak . Erraiak / Danele Sarriugarte / Elkar , 2014 Erraien mintzoa Ibon Egaña / Deia,2014-05-10 Pertsonaia nagusi baten eta haren ahots narratiboaren gainean eraikia da Danele Sarriugarteren lehen eleberria , Erraiak . 1>2 prestatzea preparation SENTDEI01 15-31 32-41 Pertsonaia nagusi baten eta haren ahots narratiboaren gainean eraikia da Danele Sarriugarteren lehen eleberria , Erraiak . Nobela abiarazteko aitzakia narratiboa , aldiz , bikote-haustura du . 1-31 32-41 Erraiak / Danele Sarriugarte / Elkar , 2014 Erraien mintzoa Ibon Egaña / Deia,2014-05-10 Pertsonaia nagusi baten eta haren ahots narratiboaren gainean eraikia da Danele Sarriugarteren lehen eleberria , Erraiak . Nobela abiarazteko aitzakia narratiboa , aldiz , bikote-haustura du . 1<2 motibazioa motibation SENTDEI01 42-60 61-81 Izenik gabeko narratzaileak , hogeitaka urteko neska gazteak , etxera heldu eta bikotekide izandako mutilaren agur-oharra aurkitu du . Horrek abiaraziko du narratzailearen barne-bakarrizketa , bikote-harreman horren sorreraren eta gainbeheraren zein aurretik gazteak izandako harremanen gaineko gogoeta eta disekzioa . 42-60 61-81 Izenik gabeko narratzaileak , hogeitaka urteko neska gazteak , etxera heldu eta bikotekide izandako mutilaren agur-oharra aurkitu du . Horrek abiaraziko du narratzailearen barne-bakarrizketa , bikote-harreman horren sorreraren eta gainbeheraren zein aurretik gazteak izandako harremanen gaineko gogoeta eta disekzioa . 1>2 kausa cause SENTDEI01 32-41 61-81 Nobela abiarazteko aitzakia narratiboa , aldiz , bikote-haustura du . Horrek abiaraziko du narratzailearen barne-bakarrizketa , bikote-harreman horren sorreraren eta gainbeheraren zein aurretik gazteak izandako harremanen gaineko gogoeta eta disekzioa . 32-41 61-81 Nobela abiarazteko aitzakia narratiboa , aldiz , bikote-haustura du . Horrek abiaraziko du narratzailearen barne-bakarrizketa , bikote-harreman horren sorreraren eta gainbeheraren zein aurretik gazteak izandako harremanen gaineko gogoeta eta disekzioa . 1<2 elaborazioa elaboration SENTDEI01 15-31 82-98 Pertsonaia nagusi baten eta haren ahots narratiboaren gainean eraikia da Danele Sarriugarteren lehen eleberria , Erraiak . Berlin , Denver , Gasteiz eta sorterriaren artean ibilitako narratzailearen bakarrizketa neurotikoak denboran atzera-aurrerak egingo ditu , 1-31 82-149 Erraiak / Danele Sarriugarte / Elkar , 2014 Erraien mintzoa Ibon Egaña / Deia,2014-05-10 Pertsonaia nagusi baten eta haren ahots narratiboaren gainean eraikia da Danele Sarriugarteren lehen eleberria , Erraiak . Berlin , Denver , Gasteiz eta sorterriaren artean ibilitako narratzailearen bakarrizketa neurotikoak denboran atzera-aurrerak egingo ditu , orainaldi zentripetu batetik abiatuta , eta bide horretan Z-rekiko harremana , Y-rekikoa edo U-rekiko adiskidantzaren akabera aletuko ditu , ikuspegi eszeptiko , batzuetan ironiko eta anti-erromantiko batetik , Bukowskiren eta Mari Luz Estebanen arteko halako balizko talaia berezitik , gorputza norbere buruaren eta harremanen ezagutzarako bitarteko gisa hartzen duen ikuspegitik . 1<2 elaborazioa elaboration SENTDEI01 82-98 99-103 Berlin , Denver , Gasteiz eta sorterriaren artean ibilitako narratzailearen bakarrizketa neurotikoak denboran atzera-aurrerak egingo ditu , orainaldi zentripetu batetik abiatuta , 82-149 82-149 Berlin , Denver , Gasteiz eta sorterriaren artean ibilitako narratzailearen bakarrizketa neurotikoak denboran atzera-aurrerak egingo ditu , orainaldi zentripetu batetik abiatuta , eta bide horretan Z-rekiko harremana , Y-rekikoa edo U-rekiko adiskidantzaren akabera aletuko ditu , ikuspegi eszeptiko , batzuetan ironiko eta anti-erromantiko batetik , Bukowskiren eta Mari Luz Estebanen arteko halako balizko talaia berezitik , gorputza norbere buruaren eta harremanen ezagutzarako bitarteko gisa hartzen duen ikuspegitik . Berlin , Denver , Gasteiz eta sorterriaren artean ibilitako narratzailearen bakarrizketa neurotikoak denboran atzera-aurrerak egingo ditu , orainaldi zentripetu batetik abiatuta , eta bide horretan Z-rekiko harremana , Y-rekikoa edo U-rekiko adiskidantzaren akabera aletuko ditu , ikuspegi eszeptiko , batzuetan ironiko eta anti-erromantiko batetik , Bukowskiren eta Mari Luz Estebanen arteko halako balizko talaia berezitik , gorputza norbere buruaren eta harremanen ezagutzarako bitarteko gisa hartzen duen ikuspegitik . 1<2 zirkunstantzia circumstance SENTDEI01 82-98 104-149 Berlin , Denver , Gasteiz eta sorterriaren artean ibilitako narratzailearen bakarrizketa neurotikoak denboran atzera-aurrerak egingo ditu , eta bide horretan Z-rekiko harremana , Y-rekikoa edo U-rekiko adiskidantzaren akabera aletuko ditu , ikuspegi eszeptiko , batzuetan ironiko eta anti-erromantiko batetik , Bukowskiren eta Mari Luz Estebanen arteko halako balizko talaia berezitik , gorputza norbere buruaren eta harremanen ezagutzarako bitarteko gisa hartzen duen ikuspegitik . 82-149 82-149 Berlin , Denver , Gasteiz eta sorterriaren artean ibilitako narratzailearen bakarrizketa neurotikoak denboran atzera-aurrerak egingo ditu , orainaldi zentripetu batetik abiatuta , eta bide horretan Z-rekiko harremana , Y-rekikoa edo U-rekiko adiskidantzaren akabera aletuko ditu , ikuspegi eszeptiko , batzuetan ironiko eta anti-erromantiko batetik , Bukowskiren eta Mari Luz Estebanen arteko halako balizko talaia berezitik , gorputza norbere buruaren eta harremanen ezagutzarako bitarteko gisa hartzen duen ikuspegitik . Berlin , Denver , Gasteiz eta sorterriaren artean ibilitako narratzailearen bakarrizketa neurotikoak denboran atzera-aurrerak egingo ditu , orainaldi zentripetu batetik abiatuta , eta bide horretan Z-rekiko harremana , Y-rekikoa edo U-rekiko adiskidantzaren akabera aletuko ditu , ikuspegi eszeptiko , batzuetan ironiko eta anti-erromantiko batetik , Bukowskiren eta Mari Luz Estebanen arteko halako balizko talaia berezitik , gorputza norbere buruaren eta harremanen ezagutzarako bitarteko gisa hartzen duen ikuspegitik . 1<2 elaborazioa elaboration SENTDEI01 82-98 150-155 Berlin , Denver , Gasteiz eta sorterriaren artean ibilitako narratzailearen bakarrizketa neurotikoak denboran atzera-aurrerak egingo ditu , Trebe dabil narrazioaren atzera-aurreretan narratzailea , 82-149 150-183 Berlin , Denver , Gasteiz eta sorterriaren artean ibilitako narratzailearen bakarrizketa neurotikoak denboran atzera-aurrerak egingo ditu , orainaldi zentripetu batetik abiatuta , eta bide horretan Z-rekiko harremana , Y-rekikoa edo U-rekiko adiskidantzaren akabera aletuko ditu , ikuspegi eszeptiko , batzuetan ironiko eta anti-erromantiko batetik , Bukowskiren eta Mari Luz Estebanen arteko halako balizko talaia berezitik , gorputza norbere buruaren eta harremanen ezagutzarako bitarteko gisa hartzen duen ikuspegitik . Trebe dabil narrazioaren atzera-aurreretan narratzailea , eraman egiten du irakurlea denboran atzera , berriro ere ezinegonezko orainaldira itzultzeko ; tartean , sinesgarriro birsortzen ditu zenbait eszenatoki eta giro , gauekoak eta urbanoak nagusiki . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTDEI01 150-155 156-162 Trebe dabil narrazioaren atzera-aurreretan narratzailea , eraman egiten du irakurlea denboran atzera , 150-183 150-183 Trebe dabil narrazioaren atzera-aurreretan narratzailea , eraman egiten du irakurlea denboran atzera , berriro ere ezinegonezko orainaldira itzultzeko ; tartean , sinesgarriro birsortzen ditu zenbait eszenatoki eta giro , gauekoak eta urbanoak nagusiki . Trebe dabil narrazioaren atzera-aurreretan narratzailea , eraman egiten du irakurlea denboran atzera , berriro ere ezinegonezko orainaldira itzultzeko ; tartean , sinesgarriro birsortzen ditu zenbait eszenatoki eta giro , gauekoak eta urbanoak nagusiki . 1<2 ondorioa result SENTDEI01 156-162 163-168 eraman egiten du irakurlea denboran atzera , berriro ere ezinegonezko orainaldira itzultzeko ; 150-183 150-183 Trebe dabil narrazioaren atzera-aurreretan narratzailea , eraman egiten du irakurlea denboran atzera , berriro ere ezinegonezko orainaldira itzultzeko ; tartean , sinesgarriro birsortzen ditu zenbait eszenatoki eta giro , gauekoak eta urbanoak nagusiki . Trebe dabil narrazioaren atzera-aurreretan narratzailea , eraman egiten du irakurlea denboran atzera , berriro ere ezinegonezko orainaldira itzultzeko ; tartean , sinesgarriro birsortzen ditu zenbait eszenatoki eta giro , gauekoak eta urbanoak nagusiki . 1<2 helburua purpose SENTDEI01 150-155 169-183 Trebe dabil narrazioaren atzera-aurreretan narratzailea , tartean , sinesgarriro birsortzen ditu zenbait eszenatoki eta giro , gauekoak eta urbanoak nagusiki . 150-183 150-183 Trebe dabil narrazioaren atzera-aurreretan narratzailea , eraman egiten du irakurlea denboran atzera , berriro ere ezinegonezko orainaldira itzultzeko ; tartean , sinesgarriro birsortzen ditu zenbait eszenatoki eta giro , gauekoak eta urbanoak nagusiki . Trebe dabil narrazioaren atzera-aurreretan narratzailea , eraman egiten du irakurlea denboran atzera , berriro ere ezinegonezko orainaldira itzultzeko ; tartean , sinesgarriro birsortzen ditu zenbait eszenatoki eta giro , gauekoak eta urbanoak nagusiki . 1<2 konjuntzioa conjunction SENTDEI01 15-31 184-203 Pertsonaia nagusi baten eta haren ahots narratiboaren gainean eraikia da Danele Sarriugarteren lehen eleberria , Erraiak . Hogeita hamar urteak oso urrun ez dituen narratzailearen nortasunaren sorrera dateke eleberriaren gaietako bat , artistaren gaztetako portreta gisakoa ; 1-31 184-233 Erraiak / Danele Sarriugarte / Elkar , 2014 Erraien mintzoa Ibon Egaña / Deia,2014-05-10 Pertsonaia nagusi baten eta haren ahots narratiboaren gainean eraikia da Danele Sarriugarteren lehen eleberria , Erraiak . Hogeita hamar urteak oso urrun ez dituen narratzailearen nortasunaren sorrera dateke eleberriaren gaietako bat , artistaren gaztetako portreta gisakoa ; herritik , Berlin eta Denverretik barrena , Gasteiza egindako ibilbidean narratzailearen inguruarekiko aldaketa ( lagunekiko , sendiarekiko , mutilekiko ) ezagutzen dugu , baina batez ere artista identitatearen sorrera . 1<2 elaborazioa elaboration SENTDEI01 184-203 204-233 Hogeita hamar urteak oso urrun ez dituen narratzailearen nortasunaren sorrera dateke eleberriaren gaietako bat , artistaren gaztetako portreta gisakoa ; herritik , Berlin eta Denverretik barrena , Gasteiza egindako ibilbidean narratzailearen inguruarekiko aldaketa ( lagunekiko , sendiarekiko , mutilekiko ) ezagutzen dugu , baina batez ere artista identitatearen sorrera . 184-233 184-233 Hogeita hamar urteak oso urrun ez dituen narratzailearen nortasunaren sorrera dateke eleberriaren gaietako bat , artistaren gaztetako portreta gisakoa ; herritik , Berlin eta Denverretik barrena , Gasteiza egindako ibilbidean narratzailearen inguruarekiko aldaketa ( lagunekiko , sendiarekiko , mutilekiko ) ezagutzen dugu , baina batez ere artista identitatearen sorrera . Hogeita hamar urteak oso urrun ez dituen narratzailearen nortasunaren sorrera dateke eleberriaren gaietako bat , artistaren gaztetako portreta gisakoa ; herritik , Berlin eta Denverretik barrena , Gasteiza egindako ibilbidean narratzailearen inguruarekiko aldaketa ( lagunekiko , sendiarekiko , mutilekiko ) ezagutzen dugu , baina batez ere artista identitatearen sorrera . 1<2 elaborazioa elaboration SENTDEI01 184-203 234-252 Hogeita hamar urteak oso urrun ez dituen narratzailearen nortasunaren sorrera dateke eleberriaren gaietako bat , artistaren gaztetako portreta gisakoa ; Hala , berezitasunaren eta normaltasunaren arteko dikotomian , konbentzio sozialetatik kanpo baina aldi berean barnean dago protagonista gaztea , 184-233 234-259 Hogeita hamar urteak oso urrun ez dituen narratzailearen nortasunaren sorrera dateke eleberriaren gaietako bat , artistaren gaztetako portreta gisakoa ; herritik , Berlin eta Denverretik barrena , Gasteiza egindako ibilbidean narratzailearen inguruarekiko aldaketa ( lagunekiko , sendiarekiko , mutilekiko ) ezagutzen dugu , baina batez ere artista identitatearen sorrera . Hala , berezitasunaren eta normaltasunaren arteko dikotomian , konbentzio sozialetatik kanpo baina aldi berean barnean dago protagonista gaztea , eta kontraesan horiek arakatzen ditu egileak . 1<2 elaborazioa elaboration SENTDEI01 234-252 253-259 Hala , berezitasunaren eta normaltasunaren arteko dikotomian , konbentzio sozialetatik kanpo baina aldi berean barnean dago protagonista gaztea , eta kontraesan horiek arakatzen ditu egileak . 234-259 234-259 Hala , berezitasunaren eta normaltasunaren arteko dikotomian , konbentzio sozialetatik kanpo baina aldi berean barnean dago protagonista gaztea , eta kontraesan horiek arakatzen ditu egileak . Hala , berezitasunaren eta normaltasunaren arteko dikotomian , konbentzio sozialetatik kanpo baina aldi berean barnean dago protagonista gaztea , eta kontraesan horiek arakatzen ditu egileak . 1<2 konjuntzioa conjunction SENTDEI01 184-203 260-273 Hogeita hamar urteak oso urrun ez dituen narratzailearen nortasunaren sorrera dateke eleberriaren gaietako bat , artistaren gaztetako portreta gisakoa ; Orobat , idazle eta musikarien aipu ugariek pertsonaiaren artista izaera hori azpimarratzera datoz . 184-233 260-273 Hogeita hamar urteak oso urrun ez dituen narratzailearen nortasunaren sorrera dateke eleberriaren gaietako bat , artistaren gaztetako portreta gisakoa ; herritik , Berlin eta Denverretik barrena , Gasteiza egindako ibilbidean narratzailearen inguruarekiko aldaketa ( lagunekiko , sendiarekiko , mutilekiko ) ezagutzen dugu , baina batez ere artista identitatearen sorrera . Orobat , idazle eta musikarien aipu ugariek pertsonaiaren artista izaera hori azpimarratzera datoz . 1<2 elaborazioa elaboration SENTDEI01 274-285 286-308 Ordea , narratzaileak artistaren pose hori inoiz autoironiaz hartzen badu ere , inpresioa izan dut ironia azalekoak ez duela erabat deusezten posea eleberrian zehar eta horrek urrundu egiten duela pertsonaia eta haren ahotsa irakurlearengandik . 274-308 274-308 Ordea , narratzaileak artistaren pose hori inoiz autoironiaz hartzen badu ere , inpresioa izan dut ironia azalekoak ez duela erabat deusezten posea eleberrian zehar eta horrek urrundu egiten duela pertsonaia eta haren ahotsa irakurlearengandik . Ordea , narratzaileak artistaren pose hori inoiz autoironiaz hartzen badu ere , inpresioa izan dut ironia azalekoak ez duela erabat deusezten posea eleberrian zehar eta horrek urrundu egiten duela pertsonaia eta haren ahotsa irakurlearengandik . 1>2 kontzesioa concession SENTDEI01 184-203 286-308 Hogeita hamar urteak oso urrun ez dituen narratzailearen nortasunaren sorrera dateke eleberriaren gaietako bat , artistaren gaztetako portreta gisakoa ; inpresioa izan dut ironia azalekoak ez duela erabat deusezten posea eleberrian zehar eta horrek urrundu egiten duela pertsonaia eta haren ahotsa irakurlearengandik . 184-233 274-308 Hogeita hamar urteak oso urrun ez dituen narratzailearen nortasunaren sorrera dateke eleberriaren gaietako bat , artistaren gaztetako portreta gisakoa ; herritik , Berlin eta Denverretik barrena , Gasteiza egindako ibilbidean narratzailearen inguruarekiko aldaketa ( lagunekiko , sendiarekiko , mutilekiko ) ezagutzen dugu , baina batez ere artista identitatearen sorrera . Ordea , narratzaileak artistaren pose hori inoiz autoironiaz hartzen badu ere , inpresioa izan dut ironia azalekoak ez duela erabat deusezten posea eleberrian zehar eta horrek urrundu egiten duela pertsonaia eta haren ahotsa irakurlearengandik . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTDEI01 15-31 309-321 Pertsonaia nagusi baten eta haren ahots narratiboaren gainean eraikia da Danele Sarriugarteren lehen eleberria , Erraiak . Ahotsa da , dena den , eleberriaren lorpenik eta ezaugarri-markarik esanguratsuenetakoa ziurrenik . 1-31 309-321 Erraiak / Danele Sarriugarte / Elkar , 2014 Erraien mintzoa Ibon Egaña / Deia,2014-05-10 Pertsonaia nagusi baten eta haren ahots narratiboaren gainean eraikia da Danele Sarriugarteren lehen eleberria , Erraiak . Ahotsa da , dena den , eleberriaren lorpenik eta ezaugarri-markarik esanguratsuenetakoa ziurrenik . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTDEI01 309-321 322-346 Ahotsa da , dena den , eleberriaren lorpenik eta ezaugarri-markarik esanguratsuenetakoa ziurrenik . Estilo hotza , arrazionala , gordina , bihurria eta aldi berean jolastia , diferentziak diferentzia , Uxue Apaolazarena edo Iratxe Esnaolarena gogora ekar dezakeena . 309-321 322-346 Ahotsa da , dena den , eleberriaren lorpenik eta ezaugarri-markarik esanguratsuenetakoa ziurrenik . Estilo hotza , arrazionala , gordina , bihurria eta aldi berean jolastia , diferentziak diferentzia , Uxue Apaolazarena edo Iratxe Esnaolarena gogora ekar dezakeena . 1<2 elaborazioa elaboration SENTDEI01 347-354 364-372 Beldurrik gabe ibili da Sarriugarte sintaxia bihurritzen , aldi berean hoztasun analitikoa eta pertsonalitate bakana lortuz . 347-372 347-372 Beldurrik gabe ibili da Sarriugarte sintaxia bihurritzen , gauzei bere izenez deitzen edo hiztegia bera berritzen , aldi berean hoztasun analitikoa eta pertsonalitate bakana lortuz . Beldurrik gabe ibili da Sarriugarte sintaxia bihurritzen , gauzei bere izenez deitzen edo hiztegia bera berritzen , aldi berean hoztasun analitikoa eta pertsonalitate bakana lortuz . 1>2 metodoa means SENTDEI01 347-354 355-358 Beldurrik gabe ibili da Sarriugarte sintaxia bihurritzen , gauzei bere izenez deitzen 347-372 347-372 Beldurrik gabe ibili da Sarriugarte sintaxia bihurritzen , gauzei bere izenez deitzen edo hiztegia bera berritzen , aldi berean hoztasun analitikoa eta pertsonalitate bakana lortuz . Beldurrik gabe ibili da Sarriugarte sintaxia bihurritzen , gauzei bere izenez deitzen edo hiztegia bera berritzen , aldi berean hoztasun analitikoa eta pertsonalitate bakana lortuz . 1<2 disjuntzioa disjunction SENTDEI01 347-354 359-363 Beldurrik gabe ibili da Sarriugarte sintaxia bihurritzen , edo hiztegia bera berritzen , 347-372 347-372 Beldurrik gabe ibili da Sarriugarte sintaxia bihurritzen , gauzei bere izenez deitzen edo hiztegia bera berritzen , aldi berean hoztasun analitikoa eta pertsonalitate bakana lortuz . Beldurrik gabe ibili da Sarriugarte sintaxia bihurritzen , gauzei bere izenez deitzen edo hiztegia bera berritzen , aldi berean hoztasun analitikoa eta pertsonalitate bakana lortuz . 1<2 disjuntzioa disjunction SENTDEI01 322-346 364-372 Estilo hotza , arrazionala , gordina , bihurria eta aldi berean jolastia , diferentziak diferentzia , Uxue Apaolazarena edo Iratxe Esnaolarena gogora ekar dezakeena . aldi berean hoztasun analitikoa eta pertsonalitate bakana lortuz . 322-346 347-372 Estilo hotza , arrazionala , gordina , bihurria eta aldi berean jolastia , diferentziak diferentzia , Uxue Apaolazarena edo Iratxe Esnaolarena gogora ekar dezakeena . Beldurrik gabe ibili da Sarriugarte sintaxia bihurritzen , gauzei bere izenez deitzen edo hiztegia bera berritzen , aldi berean hoztasun analitikoa eta pertsonalitate bakana lortuz . 1<2 ondorioa result SENTDEI01 309-321 373-374,385-398 Ahotsa da , dena den , eleberriaren lorpenik eta ezaugarri-markarik esanguratsuenetakoa ziurrenik . Haatik , <*> inpresioa dut oro har estiloaren bortiztasuna eta gordintasuna ez dela kontakizunaren edukiei dagokiena . 309-321 373-398 Ahotsa da , dena den , eleberriaren lorpenik eta ezaugarri-markarik esanguratsuenetakoa ziurrenik . Haatik , eleberriaren hasieran estilo hori narrazioari ongi egokitzen bazaio ere , inpresioa dut oro har estiloaren bortiztasuna eta gordintasuna ez dela kontakizunaren edukiei dagokiena . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTDEI01 375-384 385-398 eleberriaren hasieran estilo hori narrazioari ongi egokitzen bazaio ere , inpresioa dut oro har estiloaren bortiztasuna eta gordintasuna ez dela kontakizunaren edukiei dagokiena . 373-398 373-398 Haatik , eleberriaren hasieran estilo hori narrazioari ongi egokitzen bazaio ere , inpresioa dut oro har estiloaren bortiztasuna eta gordintasuna ez dela kontakizunaren edukiei dagokiena . Haatik , eleberriaren hasieran estilo hori narrazioari ongi egokitzen bazaio ere , inpresioa dut oro har estiloaren bortiztasuna eta gordintasuna ez dela kontakizunaren edukiei dagokiena . 1>2 kontzesioa concession SENTDEI01 399-409 418-429,440-444 Alegia , idazkeran bertan dagoen tentsiorik ez dagoela narratzen den horretan eta , hala , une batzuetan kontakizunari estilo-ariketaren traza hartu diot , <*> kontatu nahi den istorioari . 399-444 399-444 Alegia , idazkeran bertan dagoen tentsiorik ez dagoela narratzen den horretan ( edo neuri behintzat ez zait iritsi ) eta , hala , une batzuetan kontakizunari estilo-ariketaren traza hartu diot , estiloa handiegi etorriko balitzaio bezala , gaina hartuko balio bezala kontatu nahi den istorioari . Alegia , idazkeran bertan dagoen tentsiorik ez dagoela narratzen den horretan ( edo neuri behintzat ez zait iritsi ) eta , hala , une batzuetan kontakizunari estilo-ariketaren traza hartu diot , estiloa handiegi etorriko balitzaio bezala , gaina hartuko balio bezala kontatu nahi den istorioari . 1>2 kausa cause SENTDEI01 399-409 410-417 Alegia , idazkeran bertan dagoen tentsiorik ez dagoela narratzen den horretan ( edo neuri behintzat ez zait iritsi ) 399-444 399-444 Alegia , idazkeran bertan dagoen tentsiorik ez dagoela narratzen den horretan ( edo neuri behintzat ez zait iritsi ) eta , hala , une batzuetan kontakizunari estilo-ariketaren traza hartu diot , estiloa handiegi etorriko balitzaio bezala , gaina hartuko balio bezala kontatu nahi den istorioari . Alegia , idazkeran bertan dagoen tentsiorik ez dagoela narratzen den horretan ( edo neuri behintzat ez zait iritsi ) eta , hala , une batzuetan kontakizunari estilo-ariketaren traza hartu diot , estiloa handiegi etorriko balitzaio bezala , gaina hartuko balio bezala kontatu nahi den istorioari . 1<2 birformulazioa restatement SENTDEI01 373-374,385-398 418-429,440-444 Haatik , <*> inpresioa dut oro har estiloaren bortiztasuna eta gordintasuna ez dela kontakizunaren edukiei dagokiena . eta , hala , une batzuetan kontakizunari estilo-ariketaren traza hartu diot , <*> kontatu nahi den istorioari . 373-398 399-444 Haatik , eleberriaren hasieran estilo hori narrazioari ongi egokitzen bazaio ere , inpresioa dut oro har estiloaren bortiztasuna eta gordintasuna ez dela kontakizunaren edukiei dagokiena . Alegia , idazkeran bertan dagoen tentsiorik ez dagoela narratzen den horretan ( edo neuri behintzat ez zait iritsi ) eta , hala , une batzuetan kontakizunari estilo-ariketaren traza hartu diot , estiloa handiegi etorriko balitzaio bezala , gaina hartuko balio bezala kontatu nahi den istorioari . 1<2 birformulazioa restatement SENTDEI01 418-429,440-444 430-435 eta , hala , une batzuetan kontakizunari estilo-ariketaren traza hartu diot , <*> kontatu nahi den istorioari . estiloa handiegi etorriko balitzaio bezala , 399-444 399-444 Alegia , idazkeran bertan dagoen tentsiorik ez dagoela narratzen den horretan ( edo neuri behintzat ez zait iritsi ) eta , hala , une batzuetan kontakizunari estilo-ariketaren traza hartu diot , estiloa handiegi etorriko balitzaio bezala , gaina hartuko balio bezala kontatu nahi den istorioari . Alegia , idazkeran bertan dagoen tentsiorik ez dagoela narratzen den horretan ( edo neuri behintzat ez zait iritsi ) eta , hala , une batzuetan kontakizunari estilo-ariketaren traza hartu diot , estiloa handiegi etorriko balitzaio bezala , gaina hartuko balio bezala kontatu nahi den istorioari . 1<2 zirkunstantzia circumstance SENTDEI01 436-439 440-444 gaina hartuko balio bezala kontatu nahi den istorioari . 399-444 399-444 Alegia , idazkeran bertan dagoen tentsiorik ez dagoela narratzen den horretan ( edo neuri behintzat ez zait iritsi ) eta , hala , une batzuetan kontakizunari estilo-ariketaren traza hartu diot , estiloa handiegi etorriko balitzaio bezala , gaina hartuko balio bezala kontatu nahi den istorioari . Alegia , idazkeran bertan dagoen tentsiorik ez dagoela narratzen den horretan ( edo neuri behintzat ez zait iritsi ) eta , hala , une batzuetan kontakizunari estilo-ariketaren traza hartu diot , estiloa handiegi etorriko balitzaio bezala , gaina hartuko balio bezala kontatu nahi den istorioari . 1>2 zirkunstantzia circumstance SENTDEI01 309-321 445-465 Ahotsa da , dena den , eleberriaren lorpenik eta ezaugarri-markarik esanguratsuenetakoa ziurrenik . Edonola ere , ahots berri indartsu eta arras pertsonala ekarri du Sarriugartek euskarazko nobelara , oso kontuan hartzekoa inondik ere . 309-321 445-465 Ahotsa da , dena den , eleberriaren lorpenik eta ezaugarri-markarik esanguratsuenetakoa ziurrenik . Edonola ere , ahots berri indartsu eta arras pertsonala ekarri du Sarriugartek euskarazko nobelara , oso kontuan hartzekoa inondik ere . 1<2 ez-baldintzatzailea unconditional SENTEIB01 1-13 80-87 Sargori / Pello Lizarralde / Pamiela , 1994 Sargori Asier Sarasua / Eibartik,2015-01-09 Sargori ere bide berean sortutako ipuin-bilduma da . 1-24 80-87 Sargori / Pello Lizarralde / Pamiela , 1994 Sargori Asier Sarasua / Eibartik,2015-01-09 Idazle berezia da Pello Lizarralde ( Zumarraga , 1956 ) . Sargori ere bide berean sortutako ipuin-bilduma da . 1>2 prestatzea preparation SENTEIB01 14-24 80-87 Idazle berezia da Pello Lizarralde ( Zumarraga , 1956 ) . Sargori ere bide berean sortutako ipuin-bilduma da . 1-24 80-87 Sargori / Pello Lizarralde / Pamiela , 1994 Sargori Asier Sarasua / Eibartik,2015-01-09 Idazle berezia da Pello Lizarralde ( Zumarraga , 1956 ) . Sargori ere bide berean sortutako ipuin-bilduma da . 1>2 testuingurua background SENTEIB01 25-28 29-32 Gutxitxo argitaratzen du . Berezi idazten du . 25-28 29-32 Gutxitxo argitaratzen du . Berezi idazten du . 1>2 kontzesioa concession SENTEIB01 14-24 29-32 Idazle berezia da Pello Lizarralde ( Zumarraga , 1956 ) . Berezi idazten du . 1-24 29-32 Sargori / Pello Lizarralde / Pamiela , 1994 Sargori Asier Sarasua / Eibartik,2015-01-09 Idazle berezia da Pello Lizarralde ( Zumarraga , 1956 ) . Berezi idazten du . 1<2 elaborazioa elaboration SENTEIB01 29-32 33-37 Berezi idazten du . Euskal letretan ahots bakarrez . 29-32 33-37 Berezi idazten du . Euskal letretan ahots bakarrez . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTEIB01 38-44 45-54 Bere idazkera gustatuko zaizu ala ez , baina ezingo duzu esan beste edozein idazleren tankerakoa denik . 38-54 38-54 Bere idazkera gustatuko zaizu ala ez , baina ezingo duzu esan beste edozein idazleren tankerakoa denik . Bere idazkera gustatuko zaizu ala ez , baina ezingo duzu esan beste edozein idazleren tankerakoa denik . 1>2 ez-baldintzatzailea unconditional SENTEIB01 29-32 45-54 Berezi idazten du . baina ezingo duzu esan beste edozein idazleren tankerakoa denik . 29-32 38-54 Berezi idazten du . Bere idazkera gustatuko zaizu ala ez , baina ezingo duzu esan beste edozein idazleren tankerakoa denik . 1<2 birformulazioa restatement SENTEIB01 14-24 55-60 Idazle berezia da Pello Lizarralde ( Zumarraga , 1956 ) . Eta niri izugarri gustatzen zait . 1-24 55-60 Sargori / Pello Lizarralde / Pamiela , 1994 Sargori Asier Sarasua / Eibartik,2015-01-09 Idazle berezia da Pello Lizarralde ( Zumarraga , 1956 ) . Eta niri izugarri gustatzen zait . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTEIB01 55-60 61-79 Eta niri izugarri gustatzen zait . Atmosferak sortzeko duen erraztasuna , xehetasunik txikiena ere adierazteko duen gaitasuna , beti ere voyeur ukituarekin . . . 55-60 61-79 Eta niri izugarri gustatzen zait . Atmosferak sortzeko duen erraztasuna , xehetasunik txikiena ere adierazteko duen gaitasuna , beti ere voyeur ukituarekin . . . 1<2 interpretazioa interpretation SENTEIB01 80-87 88-99 Sargori ere bide berean sortutako ipuin-bilduma da . Udako giro sapa horretan gertatzen diren kontakizun xumeak ekarriko dizkigu idazleak . 80-87 88-99 Sargori ere bide berean sortutako ipuin-bilduma da . Udako giro sapa horretan gertatzen diren kontakizun xumeak ekarriko dizkigu idazleak . 1<2 zirkunstantzia circumstance SENTEIB01 80-87 100-114 Sargori ere bide berean sortutako ipuin-bilduma da . Hamar ipuin txiki zoragarri , uda garaiko bazkalosteko giro itogarrian murgilduta daude pertsonaien eskutik . 80-87 100-114 Sargori ere bide berean sortutako ipuin-bilduma da . Hamar ipuin txiki zoragarri , uda garaiko bazkalosteko giro itogarrian murgilduta daude pertsonaien eskutik . 1<2 elaborazioa elaboration SENTEIB01 115-121 122-130 Askotan balirudike ezer gertatzen ez dela , baina Lizarralde maixu da elipsien bidez istorio zoragarriak kontatzen 115-141 115-141 Askotan balirudike ezer gertatzen ez dela , baina Lizarralde maixu da elipsien bidez istorio zoragarriak kontatzen ; edo kontatu gabe , irakurlearen eskuetan ezinegon sentsazioa uzten . Askotan balirudike ezer gertatzen ez dela , baina Lizarralde maixu da elipsien bidez istorio zoragarriak kontatzen ; edo kontatu gabe , irakurlearen eskuetan ezinegon sentsazioa uzten . 1>2 kontzesioa concession SENTEIB01 100-114 122-130 Hamar ipuin txiki zoragarri , uda garaiko bazkalosteko giro itogarrian murgilduta daude pertsonaien eskutik . baina Lizarralde maixu da elipsien bidez istorio zoragarriak kontatzen 100-114 115-141 Hamar ipuin txiki zoragarri , uda garaiko bazkalosteko giro itogarrian murgilduta daude pertsonaien eskutik . Askotan balirudike ezer gertatzen ez dela , baina Lizarralde maixu da elipsien bidez istorio zoragarriak kontatzen ; edo kontatu gabe , irakurlearen eskuetan ezinegon sentsazioa uzten . 1<2 metodoa means SENTEIB01 122-130 131-141 baina Lizarralde maixu da elipsien bidez istorio zoragarriak kontatzen ; edo kontatu gabe , irakurlearen eskuetan ezinegon sentsazioa uzten . 115-141 115-141 Askotan balirudike ezer gertatzen ez dela , baina Lizarralde maixu da elipsien bidez istorio zoragarriak kontatzen ; edo kontatu gabe , irakurlearen eskuetan ezinegon sentsazioa uzten . Askotan balirudike ezer gertatzen ez dela , baina Lizarralde maixu da elipsien bidez istorio zoragarriak kontatzen ; edo kontatu gabe , irakurlearen eskuetan ezinegon sentsazioa uzten . 1<2 disjuntzioa disjunction SENTEIB01 142-147 148-169 Izen iradokitzaileak dituzte 10 ipuinok , eta horien artean benetako perlak aurkituko ditugu , " Barnetik " , " Bazterretik " edo " Azpian " , adibidez . 142-169 142-169 Izen iradokitzaileak dituzte 10 ipuinok , eta horien artean benetako perlak aurkituko ditugu , " Barnetik " , " Bazterretik " edo " Azpian " , adibidez . Izen iradokitzaileak dituzte 10 ipuinok , eta horien artean benetako perlak aurkituko ditugu , " Barnetik " , " Bazterretik " edo " Azpian " , adibidez . 1>2 prestatzea preparation SENTEIB01 100-114 148-169 Hamar ipuin txiki zoragarri , uda garaiko bazkalosteko giro itogarrian murgilduta daude pertsonaien eskutik . eta horien artean benetako perlak aurkituko ditugu , " Barnetik " , " Bazterretik " edo " Azpian " , adibidez . 100-114 142-169 Hamar ipuin txiki zoragarri , uda garaiko bazkalosteko giro itogarrian murgilduta daude pertsonaien eskutik . Izen iradokitzaileak dituzte 10 ipuinok , eta horien artean benetako perlak aurkituko ditugu , " Barnetik " , " Bazterretik " edo " Azpian " , adibidez . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTEIB01 80-87 170-182 Sargori ere bide berean sortutako ipuin-bilduma da . Izugarria da Lizarraldek irudiak , egoerak , eszenak ... deskribatzeko duen gaitasuna . 80-87 170-182 Sargori ere bide berean sortutako ipuin-bilduma da . Izugarria da Lizarraldek irudiak , egoerak , eszenak ... deskribatzeko duen gaitasuna . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTEIB01 183-184 185-191 Irakurri ahala " ikusi " egiten dituzu gertakizunak . 183-191 183-191 Irakurri ahala " ikusi " egiten dituzu gertakizunak . Irakurri ahala " ikusi " egiten dituzu gertakizunak . 1>2 zirkunstantzia circumstance SENTEIB01 170-182 185-191 Izugarria da Lizarraldek irudiak , egoerak , eszenak ... deskribatzeko duen gaitasuna . " ikusi " egiten dituzu gertakizunak . 170-182 183-191 Izugarria da Lizarraldek irudiak , egoerak , eszenak ... deskribatzeko duen gaitasuna . Irakurri ahala " ikusi " egiten dituzu gertakizunak . 1<2 elaborazioa elaboration SENTEIB01 185-191 192-208 " ikusi " egiten dituzu gertakizunak . Eta ikusi ez ezik , usaindu , entzun eta sentitu ere egiten dituzu Lizarraldek kontatzen dituenak . 183-191 192-208 Irakurri ahala " ikusi " egiten dituzu gertakizunak . Eta ikusi ez ezik , usaindu , entzun eta sentitu ere egiten dituzu Lizarraldek kontatzen dituenak . 1<2 birformulazioa restatement SENTEIB01 170-182 209-232 Izugarria da Lizarraldek irudiak , egoerak , eszenak ... deskribatzeko duen gaitasuna . Argazkilaria dirudi ( edo zinemagilea , beharbada ) , idazlea baino gehiago , egoerak azaltzeko duen erraztasun eta gaitasun handi eta arin horregatik . 170-182 209-232 Izugarria da Lizarraldek irudiak , egoerak , eszenak ... deskribatzeko duen gaitasuna . Argazkilaria dirudi ( edo zinemagilea , beharbada ) , idazlea baino gehiago , egoerak azaltzeko duen erraztasun eta gaitasun handi eta arin horregatik . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTFAR01 1-19 20-40 Gure Jerusalem galdua / Aingeru Epaltza / Elkar , 2013 Gure Jerusalem galdua Joxe Aranzabal / Faroa bloga,2014-08-06 . Zein gustura irakurri dudan Gure Jerusalem galdua eleberria , Aingeru Epaltza idazlearen azkena , eta Erresuma eta Fedea trilogiaren hondarrekoa . 1-19 20-40 Gure Jerusalem galdua / Aingeru Epaltza / Elkar , 2013 Gure Jerusalem galdua Joxe Aranzabal / Faroa bloga,2014-08-06 . Zein gustura irakurri dudan Gure Jerusalem galdua eleberria , Aingeru Epaltza idazlearen azkena , eta Erresuma eta Fedea trilogiaren hondarrekoa . 1>2 prestatzea preparation SENTFAR01 41-44 45,49-54 Durangon erosi nuen , baina <*> ez dut hartu esku artean . 41-54 41-54 Durangon erosi nuen , baina uda etorri arte ez dut hartu esku artean . Durangon erosi nuen , baina uda etorri arte ez dut hartu esku artean . 1>2 kontzesioa concession SENTFAR01 45,49-54 58-62 baina <*> ez dut hartu esku artean . berriz , zuzenean egin dut 41-54 55-66 Durangon erosi nuen , baina uda etorri arte ez dut hartu esku artean . Behin hasita , berriz , zuzenean egin dut liburua amaitu arte . 1>2 kontzesioa concession SENTFAR01 46-48 49-54 uda etorri arte ez dut hartu esku artean . 41-54 41-54 Durangon erosi nuen , baina uda etorri arte ez dut hartu esku artean . Durangon erosi nuen , baina uda etorri arte ez dut hartu esku artean . 1>2 zirkunstantzia circumstance SENTFAR01 55-57 58-62 Behin hasita , berriz , zuzenean egin dut 55-66 55-66 Behin hasita , berriz , zuzenean egin dut liburua amaitu arte . Behin hasita , berriz , zuzenean egin dut liburua amaitu arte . 1>2 zirkunstantzia circumstance SENTFAR01 20-40 58-62 Zein gustura irakurri dudan Gure Jerusalem galdua eleberria , Aingeru Epaltza idazlearen azkena , eta Erresuma eta Fedea trilogiaren hondarrekoa . berriz , zuzenean egin dut 20-40 55-66 Zein gustura irakurri dudan Gure Jerusalem galdua eleberria , Aingeru Epaltza idazlearen azkena , eta Erresuma eta Fedea trilogiaren hondarrekoa . Behin hasita , berriz , zuzenean egin dut liburua amaitu arte . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTFAR01 58-62 63-66 berriz , zuzenean egin dut liburua amaitu arte . 55-66 55-66 Behin hasita , berriz , zuzenean egin dut liburua amaitu arte . Behin hasita , berriz , zuzenean egin dut liburua amaitu arte . 1<2 zirkunstantzia circumstance SENTFAR01 20-40 67-72,76-80 Zein gustura irakurri dudan Gure Jerusalem galdua eleberria , Aingeru Epaltza idazlearen azkena , eta Erresuma eta Fedea trilogiaren hondarrekoa . Abentura liburu ederra iruditu zait , <*> eta erremate paregabea trilogiarentzat . 20-40 67-80 Zein gustura irakurri dudan Gure Jerusalem galdua eleberria , Aingeru Epaltza idazlearen azkena , eta Erresuma eta Fedea trilogiaren hondarrekoa . Abentura liburu ederra iruditu zait , bikain idatzita , eta erremate paregabea trilogiarentzat . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTFAR01 67-72,76-80 73-75 Abentura liburu ederra iruditu zait , <*> eta erremate paregabea trilogiarentzat . bikain idatzita , 67-80 67-80 Abentura liburu ederra iruditu zait , bikain idatzita , eta erremate paregabea trilogiarentzat . Abentura liburu ederra iruditu zait , bikain idatzita , eta erremate paregabea trilogiarentzat . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTFAR01 67-72,76-80 81-89 Abentura liburu ederra iruditu zait , <*> eta erremate paregabea trilogiarentzat . Horregatik , denetan hirugarren hau gozatu dut gehien . 67-80 81-89 Abentura liburu ederra iruditu zait , bikain idatzita , eta erremate paregabea trilogiarentzat . Horregatik , denetan hirugarren hau gozatu dut gehien . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTFAR01 67-72,76-80 90-100 Abentura liburu ederra iruditu zait , <*> eta erremate paregabea trilogiarentzat . Eta izugarri gustatu zait Epaltzak Axular handiaz egin duen interpretazioa , 67-80 90-106 Abentura liburu ederra iruditu zait , bikain idatzita , eta erremate paregabea trilogiarentzat . Eta izugarri gustatu zait Epaltzak Axular handiaz egin duen interpretazioa , oso sinesgarria , bidenabar esanda . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTFAR01 90-100 101-106 Eta izugarri gustatu zait Epaltzak Axular handiaz egin duen interpretazioa , oso sinesgarria , bidenabar esanda . 90-106 90-106 Eta izugarri gustatu zait Epaltzak Axular handiaz egin duen interpretazioa , oso sinesgarria , bidenabar esanda . Eta izugarri gustatu zait Epaltzak Axular handiaz egin duen interpretazioa , oso sinesgarria , bidenabar esanda . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTFAR01 90-100 107,111-118 Eta izugarri gustatu zait Epaltzak Axular handiaz egin duen interpretazioa , Eta <*> nork nahi du gaur egun Axular irakurri , 90-106 107-122 Eta izugarri gustatu zait Epaltzak Axular handiaz egin duen interpretazioa , oso sinesgarria , bidenabar esanda . Eta Axular aipatuta , nork nahi du gaur egun Axular irakurri , trilogia hau edukita ? 1<2 kontrastea contrast SENTFAR01 108-110 111-118 Axular aipatuta , nork nahi du gaur egun Axular irakurri , 107-122 107-122 Eta Axular aipatuta , nork nahi du gaur egun Axular irakurri , trilogia hau edukita ? Eta Axular aipatuta , nork nahi du gaur egun Axular irakurri , trilogia hau edukita ? 1>2 zirkunstantzia circumstance SENTFAR01 107,111-118 119-122 Eta <*> nork nahi du gaur egun Axular irakurri , trilogia hau edukita ? 107-122 107-122 Eta Axular aipatuta , nork nahi du gaur egun Axular irakurri , trilogia hau edukita ? Eta Axular aipatuta , nork nahi du gaur egun Axular irakurri , trilogia hau edukita ? 1<2 zirkunstantzia circumstance SENTFAR01 107,111-118 123-138 Eta <*> nork nahi du gaur egun Axular irakurri , Nik ez daukat zalantzarik , bietan - - Axular eta Epaltza -- zein den dibertigarriagoa . 107-122 123-138 Eta Axular aipatuta , nork nahi du gaur egun Axular irakurri , trilogia hau edukita ? Nik ez daukat zalantzarik , bietan - - Axular eta Epaltza -- zein den dibertigarriagoa . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTFAR01 107,111-118 139-152 Eta <*> nork nahi du gaur egun Axular irakurri , Euskara aldetik , gainera , azken honek inbidiarik bat ere ez Urdazubiko semeari . 107-122 139-152 Eta Axular aipatuta , nork nahi du gaur egun Axular irakurri , trilogia hau edukita ? Euskara aldetik , gainera , azken honek inbidiarik bat ere ez Urdazubiko semeari . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTGAR01 1-19 256-265 Argiaren erreinua / Joseba Lozano / Alberdania , 2011 Best-seller bai , baina .. . Leire Zubeldia / Gara,2012-11-25 Ohiko best-seller baten ezaugarriak dituen nobela baten aurrean gaude . 1-21 256-265 Argiaren erreinua / Joseba Lozano / Alberdania , 2011 Best-seller bai , baina .. . Leire Zubeldia / Gara,2012-11-25 Praga . Ohiko best-seller baten ezaugarriak dituen nobela baten aurrean gaude . 1>2 prestatzea preparation SENTGAR01 20-21 22-34 Praga . Jan Voget poliziaren taldeak emakume baten gorpua aurkitu du laku baten ondoan . 1-21 22-34 Argiaren erreinua / Joseba Lozano / Alberdania , 2011 Best-seller bai , baina .. . Leire Zubeldia / Gara,2012-11-25 Praga . Jan Voget poliziaren taldeak emakume baten gorpua aurkitu du laku baten ondoan . 1>2 prestatzea preparation SENTGAR01 22-34 256-265 Jan Voget poliziaren taldeak emakume baten gorpua aurkitu du laku baten ondoan . Ohiko best-seller baten ezaugarriak dituen nobela baten aurrean gaude . 22-34 256-265 Jan Voget poliziaren taldeak emakume baten gorpua aurkitu du laku baten ondoan . Ohiko best-seller baten ezaugarriak dituen nobela baten aurrean gaude . 1>2 testuingurua background SENTGAR01 22-34 35-39 Jan Voget poliziaren taldeak emakume baten gorpua aurkitu du laku baten ondoan . Emakumeak lepoa moztua du , 22-34 35-51 Jan Voget poliziaren taldeak emakume baten gorpua aurkitu du laku baten ondoan . Emakumeak lepoa moztua du , abitu txuri bat darama jantzita , eta bi begiak falta zaizkio . 1<2 elaborazioa elaboration SENTGAR01 35-39 40-45 Emakumeak lepoa moztua du , abitu txuri bat darama jantzita , 35-51 35-51 Emakumeak lepoa moztua du , abitu txuri bat darama jantzita , eta bi begiak falta zaizkio . Emakumeak lepoa moztua du , abitu txuri bat darama jantzita , eta bi begiak falta zaizkio . 1<2 lista list SENTGAR01 35-39 46-51 Emakumeak lepoa moztua du , eta bi begiak falta zaizkio . 35-51 35-51 Emakumeak lepoa moztua du , abitu txuri bat darama jantzita , eta bi begiak falta zaizkio . Emakumeak lepoa moztua du , abitu txuri bat darama jantzita , eta bi begiak falta zaizkio . 1<2 lista list SENTGAR01 22-34 52-58 Jan Voget poliziaren taldeak emakume baten gorpua aurkitu du laku baten ondoan . Handik gutxira bigarren emakume bat agertzen da 22-34 52-60 Jan Voget poliziaren taldeak emakume baten gorpua aurkitu du laku baten ondoan . Handik gutxira bigarren emakume bat agertzen da hilda . 1<2 sekuentzia sequence SENTGAR01 52-58 59-60 Handik gutxira bigarren emakume bat agertzen da hilda . 52-60 52-60 Handik gutxira bigarren emakume bat agertzen da hilda . Handik gutxira bigarren emakume bat agertzen da hilda . 1<2 zirkunstantzia circumstance SENTGAR01 52-58 61-66 Handik gutxira bigarren emakume bat agertzen da Kasu honetan kiskalita du gorpua , 52-60 61-84 Handik gutxira bigarren emakume bat agertzen da hilda . Kasu honetan kiskalita du gorpua , baina honek ere abitu txuria darama gainean , eta gorputzeko beste atal bat falta zaio : hortzak . 1<2 elaborazioa elaboration SENTGAR01 61-66 67-74 Kasu honetan kiskalita du gorpua , baina honek ere abitu txuria darama gainean , 61-84 61-84 Kasu honetan kiskalita du gorpua , baina honek ere abitu txuria darama gainean , eta gorputzeko beste atal bat falta zaio : hortzak . Kasu honetan kiskalita du gorpua , baina honek ere abitu txuria darama gainean , eta gorputzeko beste atal bat falta zaio : hortzak . 1<2 lista list SENTGAR01 61-66 75-84 Kasu honetan kiskalita du gorpua , eta gorputzeko beste atal bat falta zaio : hortzak . 61-84 61-84 Kasu honetan kiskalita du gorpua , baina honek ere abitu txuria darama gainean , eta gorputzeko beste atal bat falta zaio : hortzak . Kasu honetan kiskalita du gorpua , baina honek ere abitu txuria darama gainean , eta gorputzeko beste atal bat falta zaio : hortzak . 1<2 lista list SENTGAR01 85-88 89-96 Zalantzarik ez dago . Serieko hiltzaile bat da bi hilketen egilea . 85-88 89-96 Zalantzarik ez dago . Serieko hiltzaile bat da bi hilketen egilea . 1>2 ez-baldintzatzailea unconditional SENTGAR01 52-58 89-96 Handik gutxira bigarren emakume bat agertzen da Serieko hiltzaile bat da bi hilketen egilea . 52-60 89-96 Handik gutxira bigarren emakume bat agertzen da hilda . Serieko hiltzaile bat da bi hilketen egilea . 1<2 interpretazioa interpretation SENTGAR01 97-107 108-120 Jan Vogeten taldea norabide finkorik gabe ikertzen ari den bitartean , kriminologiari buruzko blog batek Alemanian agertutako hirugarren gorpu baten berria zabaltzen du . 97-120 97-120 Jan Vogeten taldea norabide finkorik gabe ikertzen ari den bitartean , kriminologiari buruzko blog batek Alemanian agertutako hirugarren gorpu baten berria zabaltzen du . Jan Vogeten taldea norabide finkorik gabe ikertzen ari den bitartean , kriminologiari buruzko blog batek Alemanian agertutako hirugarren gorpu baten berria zabaltzen du . 1>2 zirkunstantzia circumstance SENTGAR01 22-34 108-120 Jan Voget poliziaren taldeak emakume baten gorpua aurkitu du laku baten ondoan . kriminologiari buruzko blog batek Alemanian agertutako hirugarren gorpu baten berria zabaltzen du . 22-34 97-120 Jan Voget poliziaren taldeak emakume baten gorpua aurkitu du laku baten ondoan . Jan Vogeten taldea norabide finkorik gabe ikertzen ari den bitartean , kriminologiari buruzko blog batek Alemanian agertutako hirugarren gorpu baten berria zabaltzen du . 1<2 sekuentzia sequence SENTGAR01 108-120 121-128 kriminologiari buruzko blog batek Alemanian agertutako hirugarren gorpu baten berria zabaltzen du . Hirugarren emakume honek ere abitu txuria darama jantzita 97-120 121-133 Jan Vogeten taldea norabide finkorik gabe ikertzen ari den bitartean , kriminologiari buruzko blog batek Alemanian agertutako hirugarren gorpu baten berria zabaltzen du . Hirugarren emakume honek ere abitu txuria darama jantzita eta bularra falta du . 1<2 elaborazioa elaboration SENTGAR01 121-128 129-133 Hirugarren emakume honek ere abitu txuria darama jantzita eta bularra falta du . 121-133 121-133 Hirugarren emakume honek ere abitu txuria darama jantzita eta bularra falta du . Hirugarren emakume honek ere abitu txuria darama jantzita eta bularra falta du . 1<2 lista list SENTGAR01 108-120 134-141 kriminologiari buruzko blog batek Alemanian agertutako hirugarren gorpu baten berria zabaltzen du . Anna da poliziari aurre hartu dion blogaria . 97-120 134-141 Jan Vogeten taldea norabide finkorik gabe ikertzen ari den bitartean , kriminologiari buruzko blog batek Alemanian agertutako hirugarren gorpu baten berria zabaltzen du . Anna da poliziari aurre hartu dion blogaria . 1<2 elaborazioa elaboration SENTGAR01 134-141 142-147 Anna da poliziari aurre hartu dion blogaria . Bere aldetik ikertzen hasiko da . 134-141 142-147 Anna da poliziari aurre hartu dion blogaria . Bere aldetik ikertzen hasiko da . 1<2 metodoa means SENTGAR01 22-34 148-157 Jan Voget poliziaren taldeak emakume baten gorpua aurkitu du laku baten ondoan . Horra hor nobelako protagonistetako bi : Jan eta Ana . 22-34 148-157 Jan Voget poliziaren taldeak emakume baten gorpua aurkitu du laku baten ondoan . Horra hor nobelako protagonistetako bi : Jan eta Ana . 1<2 elaborazioa elaboration SENTGAR01 148-157 158-171 Horra hor nobelako protagonistetako bi : Jan eta Ana . Liburuaren erdi paretik aurrera ordea , beste pertsonaia bat agertzen da : Fran . 148-157 158-171 Horra hor nobelako protagonistetako bi : Jan eta Ana . Liburuaren erdi paretik aurrera ordea , beste pertsonaia bat agertzen da : Fran . 1<2 lista list SENTGAR01 158-171 172-178 Liburuaren erdi paretik aurrera ordea , beste pertsonaia bat agertzen da : Fran . Ikerketa lanetara batuko den hirugarren laguna . 158-171 172-178 Liburuaren erdi paretik aurrera ordea , beste pertsonaia bat agertzen da : Fran . Ikerketa lanetara batuko den hirugarren laguna . 1<2 elaborazioa elaboration SENTGAR01 148-157 179-184 Horra hor nobelako protagonistetako bi : Jan eta Ana . Lehenengoak pisu nabarmena du hasieran , 148-157 179-198 Horra hor nobelako protagonistetako bi : Jan eta Ana . Lehenengoak pisu nabarmena du hasieran , baina istorioak aurrera egin ahala , azken bi pertsonaiek erabateko garrantzia hartuko dute . 1<2 elaborazioa elaboration SENTGAR01 185-190 191-198 baina istorioak aurrera egin ahala , azken bi pertsonaiek erabateko garrantzia hartuko dute . 179-198 179-198 Lehenengoak pisu nabarmena du hasieran , baina istorioak aurrera egin ahala , azken bi pertsonaiek erabateko garrantzia hartuko dute . Lehenengoak pisu nabarmena du hasieran , baina istorioak aurrera egin ahala , azken bi pertsonaiek erabateko garrantzia hartuko dute . 1>2 zirkunstantzia circumstance SENTGAR01 179-184 191-198 Lehenengoak pisu nabarmena du hasieran , azken bi pertsonaiek erabateko garrantzia hartuko dute . 179-198 179-198 Lehenengoak pisu nabarmena du hasieran , baina istorioak aurrera egin ahala , azken bi pertsonaiek erabateko garrantzia hartuko dute . Lehenengoak pisu nabarmena du hasieran , baina istorioak aurrera egin ahala , azken bi pertsonaiek erabateko garrantzia hartuko dute . 1<2 kontrastea contrast SENTGAR01 179-184 199-209 Lehenengoak pisu nabarmena du hasieran , Dena den , protagonista nagusiok ikerketaren azaleko testuinguruan ezagutuko ditugu . 179-198 199-209 Lehenengoak pisu nabarmena du hasieran , baina istorioak aurrera egin ahala , azken bi pertsonaiek erabateko garrantzia hartuko dute . Dena den , protagonista nagusiok ikerketaren azaleko testuinguruan ezagutuko ditugu . 1<2 elaborazioa elaboration SENTGAR01 199-209 210-221 Dena den , protagonista nagusiok ikerketaren azaleko testuinguruan ezagutuko ditugu . Izan ere , egilea ez da pertsonaien bizitzaz hitz egiteko geratzen . 199-209 210-221 Dena den , protagonista nagusiok ikerketaren azaleko testuinguruan ezagutuko ditugu . Izan ere , egilea ez da pertsonaien bizitzaz hitz egiteko geratzen . 1<2 justifikazioa justify SENTGAR01 199-209 222-235 Dena den , protagonista nagusiok ikerketaren azaleko testuinguruan ezagutuko ditugu . Istorioaren ildo nagusitik at , Janen droga-menpekotasunaz eta honen arrazoiaz arituko zaigu soilik . 199-209 222-235 Dena den , protagonista nagusiok ikerketaren azaleko testuinguruan ezagutuko ditugu . Istorioaren ildo nagusitik at , Janen droga-menpekotasunaz eta honen arrazoiaz arituko zaigu soilik . 1<2 antitesia anthitesis SENTGAR01 236-240 241-246 Badira pertsonaia gehiago ere , baina ez noa horiek aipatzera , 236-255 236-255 Badira pertsonaia gehiago ere , baina ez noa horiek aipatzera , ez baita komeni irakurleari gauza gehiegi aurretik kontatzea . Badira pertsonaia gehiago ere , baina ez noa horiek aipatzera , ez baita komeni irakurleari gauza gehiegi aurretik kontatzea . 1>2 kontzesioa concession SENTGAR01 199-209 241-246 Dena den , protagonista nagusiok ikerketaren azaleko testuinguruan ezagutuko ditugu . baina ez noa horiek aipatzera , 199-209 236-255 Dena den , protagonista nagusiok ikerketaren azaleko testuinguruan ezagutuko ditugu . Badira pertsonaia gehiago ere , baina ez noa horiek aipatzera , ez baita komeni irakurleari gauza gehiegi aurretik kontatzea . 1<2 elaborazioa elaboration SENTGAR01 241-246 247-255 baina ez noa horiek aipatzera , ez baita komeni irakurleari gauza gehiegi aurretik kontatzea . 236-255 236-255 Badira pertsonaia gehiago ere , baina ez noa horiek aipatzera , ez baita komeni irakurleari gauza gehiegi aurretik kontatzea . Badira pertsonaia gehiago ere , baina ez noa horiek aipatzera , ez baita komeni irakurleari gauza gehiegi aurretik kontatzea . 1<2 justifikazioa justify SENTGAR01 256-265 266-280 Ohiko best-seller baten ezaugarriak dituen nobela baten aurrean gaude . Nabari da Joseba Lozanok liburu salduenen osagaiekin osatu nahi izan duela bere lehenengo eleberria . 256-265 266-280 Ohiko best-seller baten ezaugarriak dituen nobela baten aurrean gaude . Nabari da Joseba Lozanok liburu salduenen osagaiekin osatu nahi izan duela bere lehenengo eleberria . 1<2 elaborazioa elaboration SENTGAR01 266-280 281-287 Nabari da Joseba Lozanok liburu salduenen osagaiekin osatu nahi izan duela bere lehenengo eleberria . Hirugarren orrian agertzen da lehenengo hilotza , 266-280 281-298 Nabari da Joseba Lozanok liburu salduenen osagaiekin osatu nahi izan duela bere lehenengo eleberria . Hirugarren orrian agertzen da lehenengo hilotza , eta 68 . orrirako irakurlea beste bi hilketen jakitun da . 1<2 elaborazioa elaboration SENTGAR01 281-287 288-298 Hirugarren orrian agertzen da lehenengo hilotza , eta 68 . orrirako irakurlea beste bi hilketen jakitun da . 281-298 281-298 Hirugarren orrian agertzen da lehenengo hilotza , eta 68 . orrirako irakurlea beste bi hilketen jakitun da . Hirugarren orrian agertzen da lehenengo hilotza , eta 68 . orrirako irakurlea beste bi hilketen jakitun da . 1<2 sekuentzia sequence SENTGAR01 256-265 299-303 Ohiko best-seller baten ezaugarriak dituen nobela baten aurrean gaude . Kapituluak oso motzak dira , 256-265 299-321 Ohiko best-seller baten ezaugarriak dituen nobela baten aurrean gaude . Kapituluak oso motzak dira , eta horietariko bakoitzaren amaieran misterioa areagotzen duen gertakari bat jazotzen da , hurrengo kapituluarekin kate-begi lana eginez . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTGAR01 299-303 304-315 Kapituluak oso motzak dira , eta horietariko bakoitzaren amaieran misterioa areagotzen duen gertakari bat jazotzen da , 299-321 299-321 Kapituluak oso motzak dira , eta horietariko bakoitzaren amaieran misterioa areagotzen duen gertakari bat jazotzen da , hurrengo kapituluarekin kate-begi lana eginez . Kapituluak oso motzak dira , eta horietariko bakoitzaren amaieran misterioa areagotzen duen gertakari bat jazotzen da , hurrengo kapituluarekin kate-begi lana eginez . 1<2 konjuntzioa conjunction SENTGAR01 304-315 316-321 eta horietariko bakoitzaren amaieran misterioa areagotzen duen gertakari bat jazotzen da , hurrengo kapituluarekin kate-begi lana eginez . 299-321 299-321 Kapituluak oso motzak dira , eta horietariko bakoitzaren amaieran misterioa areagotzen duen gertakari bat jazotzen da , hurrengo kapituluarekin kate-begi lana eginez . Kapituluak oso motzak dira , eta horietariko bakoitzaren amaieran misterioa areagotzen duen gertakari bat jazotzen da , hurrengo kapituluarekin kate-begi lana eginez . 1<2 metodoa means SENTGAR01 299-303 322-326 Kapituluak oso motzak dira , Ekintza ugariko nobela da , 299-321 322-337 Kapituluak oso motzak dira , eta horietariko bakoitzaren amaieran misterioa areagotzen duen gertakari bat jazotzen da , hurrengo kapituluarekin kate-begi lana eginez . Ekintza ugariko nobela da , bizia , azkarra , idazkera zuzenez , zorrotzez , kontatua . 1<2 lista list SENTGAR01 322-326 327-337 Ekintza ugariko nobela da , bizia , azkarra , idazkera zuzenez , zorrotzez , kontatua . 322-337 322-337 Ekintza ugariko nobela da , bizia , azkarra , idazkera zuzenez , zorrotzez , kontatua . Ekintza ugariko nobela da , bizia , azkarra , idazkera zuzenez , zorrotzez , kontatua . 1<2 konjuntzioa conjunction SENTGAR01 299-303 338-342 Kapituluak oso motzak dira , Ahots narratzailea orojakilea da , 299-321 338-353 Kapituluak oso motzak dira , eta horietariko bakoitzaren amaieran misterioa areagotzen duen gertakari bat jazotzen da , hurrengo kapituluarekin kate-begi lana eginez . Ahots narratzailea orojakilea da , eta fokua aldatzen du pertsonaia batetik bestera , komenigarritasunaren arabera . 1<2 lista list SENTGAR01 338-342 343-353 Ahots narratzailea orojakilea da , eta fokua aldatzen du pertsonaia batetik bestera , komenigarritasunaren arabera . 338-353 338-353 Ahots narratzailea orojakilea da , eta fokua aldatzen du pertsonaia batetik bestera , komenigarritasunaren arabera . Ahots narratzailea orojakilea da , eta fokua aldatzen du pertsonaia batetik bestera , komenigarritasunaren arabera . 1<2 konjuntzioa conjunction SENTGAR01 256-265 354-356 Ohiko best-seller baten ezaugarriak dituen nobela baten aurrean gaude . Baina .. . 256-265 354-356 Ohiko best-seller baten ezaugarriak dituen nobela baten aurrean gaude . Baina .. . 1<2 kontzesioa concession SENTGAR01 357-362 370-378 Beti dago " baina"-ren bat . eta eleberri honek zaletasun ezaren arrazoiak baieztatu dizkit : 357-362 363-403 Beti dago " baina"-ren bat . Noan aitortzera ez naizela best-seller zalea , eta eleberri honek zaletasun ezaren arrazoiak baieztatu dizkit : ekintzak ez dio literaturari lekurik uzten , misterioa sortzeko formulak bertsuak izaten dira beti , eta erlijioaren gaiarekin lotutakoak askotan , kasu honetan bezala . 1>2 prestatzea preparation SENTGAR01 363-369 370-378 Noan aitortzera ez naizela best-seller zalea , eta eleberri honek zaletasun ezaren arrazoiak baieztatu dizkit : 363-403 363-403 Noan aitortzera ez naizela best-seller zalea , eta eleberri honek zaletasun ezaren arrazoiak baieztatu dizkit : ekintzak ez dio literaturari lekurik uzten , misterioa sortzeko formulak bertsuak izaten dira beti , eta erlijioaren gaiarekin lotutakoak askotan , kasu honetan bezala . Noan aitortzera ez naizela best-seller zalea , eta eleberri honek zaletasun ezaren arrazoiak baieztatu dizkit : ekintzak ez dio literaturari lekurik uzten , misterioa sortzeko formulak bertsuak izaten dira beti , eta erlijioaren gaiarekin lotutakoak askotan , kasu honetan bezala . 1>2 zirkunstantzia circumstance SENTGAR01 370-378 478-483 eta eleberri honek zaletasun ezaren arrazoiak baieztatu dizkit : Euskarak ere behar ditu best-seller-ak . 363-403 478-483 Noan aitortzera ez naizela best-seller zalea , eta eleberri honek zaletasun ezaren arrazoiak baieztatu dizkit : ekintzak ez dio literaturari lekurik uzten , misterioa sortzeko formulak bertsuak izaten dira beti , eta erlijioaren gaiarekin lotutakoak askotan , kasu honetan bezala . Euskarak ere behar ditu best-seller-ak . 1>2 kontzesioa concession SENTGAR01 370-378 379-385 eta eleberri honek zaletasun ezaren arrazoiak baieztatu dizkit : ekintzak ez dio literaturari lekurik uzten , 363-403 363-403 Noan aitortzera ez naizela best-seller zalea , eta eleberri honek zaletasun ezaren arrazoiak baieztatu dizkit : ekintzak ez dio literaturari lekurik uzten , misterioa sortzeko formulak bertsuak izaten dira beti , eta erlijioaren gaiarekin lotutakoak askotan , kasu honetan bezala . Noan aitortzera ez naizela best-seller zalea , eta eleberri honek zaletasun ezaren arrazoiak baieztatu dizkit : ekintzak ez dio literaturari lekurik uzten , misterioa sortzeko formulak bertsuak izaten dira beti , eta erlijioaren gaiarekin lotutakoak askotan , kasu honetan bezala . 1<2 elaborazioa elaboration SENTGAR01 379-385 386-403 ekintzak ez dio literaturari lekurik uzten , misterioa sortzeko formulak bertsuak izaten dira beti , eta erlijioaren gaiarekin lotutakoak askotan , kasu honetan bezala . 363-403 363-403 Noan aitortzera ez naizela best-seller zalea , eta eleberri honek zaletasun ezaren arrazoiak baieztatu dizkit : ekintzak ez dio literaturari lekurik uzten , misterioa sortzeko formulak bertsuak izaten dira beti , eta erlijioaren gaiarekin lotutakoak askotan , kasu honetan bezala . Noan aitortzera ez naizela best-seller zalea , eta eleberri honek zaletasun ezaren arrazoiak baieztatu dizkit : ekintzak ez dio literaturari lekurik uzten , misterioa sortzeko formulak bertsuak izaten dira beti , eta erlijioaren gaiarekin lotutakoak askotan , kasu honetan bezala . 1<2 lista list SENTGAR01 370-378 404-410 eta eleberri honek zaletasun ezaren arrazoiak baieztatu dizkit : Bestalde , pertsonaiak ez dira garatzen . 363-403 404-410 Noan aitortzera ez naizela best-seller zalea , eta eleberri honek zaletasun ezaren arrazoiak baieztatu dizkit : ekintzak ez dio literaturari lekurik uzten , misterioa sortzeko formulak bertsuak izaten dira beti , eta erlijioaren gaiarekin lotutakoak askotan , kasu honetan bezala . Bestalde , pertsonaiak ez dira garatzen . 1<2 justifikazioa justify SENTGAR01 411-424 425-432 Era berean , irakurlea harrapatzeko sortutako misterioa era sinesgarrian argitzea zailegi suertatzen zaio egileari eta bidezidorren bat hartu behar izaten du . 411-432 411-432 Era berean , irakurlea harrapatzeko sortutako misterioa era sinesgarrian argitzea zailegi suertatzen zaio egileari eta bidezidorren bat hartu behar izaten du . Era berean , irakurlea harrapatzeko sortutako misterioa era sinesgarrian argitzea zailegi suertatzen zaio egileari eta bidezidorren bat hartu behar izaten du . 1>2 zirkunstantzia circumstance SENTGAR01 404-410 425-432 Bestalde , pertsonaiak ez dira garatzen . eta bidezidorren bat hartu behar izaten du . 404-410 411-432 Bestalde , pertsonaiak ez dira garatzen . Era berean , irakurlea harrapatzeko sortutako misterioa era sinesgarrian argitzea zailegi suertatzen zaio egileari eta bidezidorren bat hartu behar izaten du . 1<2 lista list SENTGAR01 433-441 442-451 Eta eleberriaren azken orria , azken hitza irakurtzean , irakurlea , ni behintzat , hasieran bezala geratzen da . 433-451 433-451 Eta eleberriaren azken orria , azken hitza irakurtzean , irakurlea , ni behintzat , hasieran bezala geratzen da . Eta eleberriaren azken orria , azken hitza irakurtzean , irakurlea , ni behintzat , hasieran bezala geratzen da . 1>2 zirkunstantzia circumstance SENTGAR01 404-410 442-451 Bestalde , pertsonaiak ez dira garatzen . irakurlea , ni behintzat , hasieran bezala geratzen da . 404-410 433-451 Bestalde , pertsonaiak ez dira garatzen . Eta eleberriaren azken orria , azken hitza irakurtzean , irakurlea , ni behintzat , hasieran bezala geratzen da . 1<2 lista list SENTGAR01 442-451 452-457 irakurlea , ni behintzat , hasieran bezala geratzen da . Ez da ezer aldatzen irakurlearentzat . 433-451 452-457 Eta eleberriaren azken orria , azken hitza irakurtzean , irakurlea , ni behintzat , hasieran bezala geratzen da . Ez da ezer aldatzen irakurlearentzat . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTGAR01 404-410 458-469 Bestalde , pertsonaiak ez dira garatzen . Ez dago ez gogoetarik , ez sentimendurik , ez inolako eraginik . 404-410 458-469 Bestalde , pertsonaiak ez dira garatzen . Ez dago ez gogoetarik , ez sentimendurik , ez inolako eraginik . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTGAR01 370-378 470-472 eta eleberri honek zaletasun ezaren arrazoiak baieztatu dizkit : Baina .. . 363-403 470-472 Noan aitortzera ez naizela best-seller zalea , eta eleberri honek zaletasun ezaren arrazoiak baieztatu dizkit : ekintzak ez dio literaturari lekurik uzten , misterioa sortzeko formulak bertsuak izaten dira beti , eta erlijioaren gaiarekin lotutakoak askotan , kasu honetan bezala . Baina .. . 1<2 kontzesioa concession SENTGAR01 473-477 478-483 Beti dago bainaren bat . Euskarak ere behar ditu best-seller-ak . 473-477 478-483 Beti dago bainaren bat . Euskarak ere behar ditu best-seller-ak . 1>2 prestatzea preparation SENTGAR01 256-265 478-483 Ohiko best-seller baten ezaugarriak dituen nobela baten aurrean gaude . Euskarak ere behar ditu best-seller-ak . 256-265 478-483 Ohiko best-seller baten ezaugarriak dituen nobela baten aurrean gaude . Euskarak ere behar ditu best-seller-ak . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTGAR01 484-489 490-492 Hor doakizue bat zaleak zaretenontzat . Argiaren erreinua . 484-489 490-492 Hor doakizue bat zaleak zaretenontzat . Argiaren erreinua . 1>2 prestatzea preparation SENTGAR01 478-483 490-492 Euskarak ere behar ditu best-seller-ak . Argiaren erreinua . 478-483 490-492 Euskarak ere behar ditu best-seller-ak . Argiaren erreinua . 1<2 elaborazioa elaboration SENTHIR01 1-19 207-225 Alkasoroko Benta / Mikel Taberna / Susa , 2013 Alkasoroko Benta Mikel Babiano López de Sabando /hirinet . net,2014-06-03 Halaber , gatazka politikoak liburu osoa egituratzen du , hasieratik amaierara arte , kapitulu soltez osaturiko nobela borobilduz . 1-23 207-225 Alkasoroko Benta / Mikel Taberna / Susa , 2013 Alkasoroko Benta Mikel Babiano López de Sabando /hirinet . net,2014-06-03 Ez da Iruain . Halaber , gatazka politikoak liburu osoa egituratzen du , hasieratik amaierara arte , kapitulu soltez osaturiko nobela borobilduz . 1>2 prestatzea preparation SENTHIR01 20-23 34-42 Ez da Iruain . Alkasoro da , Bera eta Lesaka arteko herrixka . 1-23 34-42 Alkasoroko Benta / Mikel Taberna / Susa , 2013 Alkasoroko Benta Mikel Babiano López de Sabando /hirinet . net,2014-06-03 Ez da Iruain . Alkasoro da , Bera eta Lesaka arteko herrixka . 1>2 antitesia anthitesis SENTHIR01 20-23 24-27 Ez da Iruain . Ez da Kalaportu . 1-23 24-27 Alkasoroko Benta / Mikel Taberna / Susa , 2013 Alkasoroko Benta Mikel Babiano López de Sabando /hirinet . net,2014-06-03 Ez da Iruain . Ez da Kalaportu . 1<2 lista list SENTHIR01 20-23 28-31 Ez da Iruain . Ez da Otzeta . 1-23 28-31 Alkasoroko Benta / Mikel Taberna / Susa , 2013 Alkasoroko Benta Mikel Babiano López de Sabando /hirinet . net,2014-06-03 Ez da Iruain . Ez da Otzeta . 1<2 lista list SENTHIR01 20-23 32-33 Ez da Iruain . Ez . 1-23 32-33 Alkasoroko Benta / Mikel Taberna / Susa , 2013 Alkasoroko Benta Mikel Babiano López de Sabando /hirinet . net,2014-06-03 Ez da Iruain . Ez . 1<2 laburpena summary SENTHIR01 34-42 56-69 Alkasoro da , Bera eta Lesaka arteko herrixka . Garai bertsuan jaio da , ezustean , Martin Irazoki , Alkasoroko bentako semea . 34-42 56-69 Alkasoro da , Bera eta Lesaka arteko herrixka . Garai bertsuan jaio da , ezustean , Martin Irazoki , Alkasoroko bentako semea . 1>2 zirkunstantzia circumstance SENTHIR01 43-45 46-55 50eko hamarkadan gaude eta mutil gazte bati kulparik gabe kendu diote bizia . 43-55 43-55 50eko hamarkadan gaude eta mutil gazte bati kulparik gabe kendu diote bizia . 50eko hamarkadan gaude eta mutil gazte bati kulparik gabe kendu diote bizia . 1>2 zirkunstantzia circumstance SENTHIR01 34-42 46-55 Alkasoro da , Bera eta Lesaka arteko herrixka . eta mutil gazte bati kulparik gabe kendu diote bizia . 34-42 43-55 Alkasoro da , Bera eta Lesaka arteko herrixka . 50eko hamarkadan gaude eta mutil gazte bati kulparik gabe kendu diote bizia . 1<2 konjuntzioa conjunction SENTHIR01 56-69 103-107 Garai bertsuan jaio da , ezustean , Martin Irazoki , Alkasoroko bentako semea . nola Alkasoron koxkortu zen , 56-69 88-122 Garai bertsuan jaio da , ezustean , Martin Irazoki , Alkasoroko bentako semea . Hortik abiatuta , bere bizitza kontatuko digu Martinek , baita xehetasunei erreparatuz kontatu ere : nola Alkasoron koxkortu zen , nola futbol taldea sortu zuten , nola Iruñera joan zen biologia ikastera . . . 1>2 testuingurua background SENTHIR01 56-69 70-82 Garai bertsuan jaio da , ezustean , Martin Irazoki , Alkasoroko bentako semea . Ibai bazterrean etorri da mundura , espia dirudien gizon likatsu baten laguntzaz . 56-69 70-82 Garai bertsuan jaio da , ezustean , Martin Irazoki , Alkasoroko bentako semea . Ibai bazterrean etorri da mundura , espia dirudien gizon likatsu baten laguntzaz . 1<2 elaborazioa elaboration SENTHIR01 83-87 103-107 Horra hor eleberriaren hasiera . nola Alkasoron koxkortu zen , 83-87 88-122 Horra hor eleberriaren hasiera . Hortik abiatuta , bere bizitza kontatuko digu Martinek , baita xehetasunei erreparatuz kontatu ere : nola Alkasoron koxkortu zen , nola futbol taldea sortu zuten , nola Iruñera joan zen biologia ikastera . . . 1>2 prestatzea preparation SENTHIR01 88-90 103-107 Hortik abiatuta , nola Alkasoron koxkortu zen , 88-122 88-122 Hortik abiatuta , bere bizitza kontatuko digu Martinek , baita xehetasunei erreparatuz kontatu ere : nola Alkasoron koxkortu zen , nola futbol taldea sortu zuten , nola Iruñera joan zen biologia ikastera . . . Hortik abiatuta , bere bizitza kontatuko digu Martinek , baita xehetasunei erreparatuz kontatu ere : nola Alkasoron koxkortu zen , nola futbol taldea sortu zuten , nola Iruñera joan zen biologia ikastera . . . 1>2 testuingurua background SENTHIR01 91-96 103-107 bere bizitza kontatuko digu Martinek , nola Alkasoron koxkortu zen , 88-122 88-122 Hortik abiatuta , bere bizitza kontatuko digu Martinek , baita xehetasunei erreparatuz kontatu ere : nola Alkasoron koxkortu zen , nola futbol taldea sortu zuten , nola Iruñera joan zen biologia ikastera . . . Hortik abiatuta , bere bizitza kontatuko digu Martinek , baita xehetasunei erreparatuz kontatu ere : nola Alkasoron koxkortu zen , nola futbol taldea sortu zuten , nola Iruñera joan zen biologia ikastera . . . 1>2 prestatzea preparation SENTHIR01 91-96 97,100-102 bere bizitza kontatuko digu Martinek , baita <*> kontatu ere : 88-122 88-122 Hortik abiatuta , bere bizitza kontatuko digu Martinek , baita xehetasunei erreparatuz kontatu ere : nola Alkasoron koxkortu zen , nola futbol taldea sortu zuten , nola Iruñera joan zen biologia ikastera . . . Hortik abiatuta , bere bizitza kontatuko digu Martinek , baita xehetasunei erreparatuz kontatu ere : nola Alkasoron koxkortu zen , nola futbol taldea sortu zuten , nola Iruñera joan zen biologia ikastera . . . 1<2 birformulazioa restatement SENTHIR01 98-99 100-102 xehetasunei erreparatuz kontatu ere : 88-122 88-122 Hortik abiatuta , bere bizitza kontatuko digu Martinek , baita xehetasunei erreparatuz kontatu ere : nola Alkasoron koxkortu zen , nola futbol taldea sortu zuten , nola Iruñera joan zen biologia ikastera . . . Hortik abiatuta , bere bizitza kontatuko digu Martinek , baita xehetasunei erreparatuz kontatu ere : nola Alkasoron koxkortu zen , nola futbol taldea sortu zuten , nola Iruñera joan zen biologia ikastera . . . 1>2 metodoa means SENTHIR01 103-107 207-225 nola Alkasoron koxkortu zen , Halaber , gatazka politikoak liburu osoa egituratzen du , hasieratik amaierara arte , kapitulu soltez osaturiko nobela borobilduz . 88-122 207-225 Hortik abiatuta , bere bizitza kontatuko digu Martinek , baita xehetasunei erreparatuz kontatu ere : nola Alkasoron koxkortu zen , nola futbol taldea sortu zuten , nola Iruñera joan zen biologia ikastera . . . Halaber , gatazka politikoak liburu osoa egituratzen du , hasieratik amaierara arte , kapitulu soltez osaturiko nobela borobilduz . 1>2 testuingurua background SENTHIR01 103-107 108-113 nola Alkasoron koxkortu zen , nola futbol taldea sortu zuten , 88-122 88-122 Hortik abiatuta , bere bizitza kontatuko digu Martinek , baita xehetasunei erreparatuz kontatu ere : nola Alkasoron koxkortu zen , nola futbol taldea sortu zuten , nola Iruñera joan zen biologia ikastera . . . Hortik abiatuta , bere bizitza kontatuko digu Martinek , baita xehetasunei erreparatuz kontatu ere : nola Alkasoron koxkortu zen , nola futbol taldea sortu zuten , nola Iruñera joan zen biologia ikastera . . . 1<2 sekuentzia sequence SENTHIR01 103-107 114-117 nola Alkasoron koxkortu zen , nola Iruñera joan zen 88-122 88-122 Hortik abiatuta , bere bizitza kontatuko digu Martinek , baita xehetasunei erreparatuz kontatu ere : nola Alkasoron koxkortu zen , nola futbol taldea sortu zuten , nola Iruñera joan zen biologia ikastera . . . Hortik abiatuta , bere bizitza kontatuko digu Martinek , baita xehetasunei erreparatuz kontatu ere : nola Alkasoron koxkortu zen , nola futbol taldea sortu zuten , nola Iruñera joan zen biologia ikastera . . . 1<2 sekuentzia sequence SENTHIR01 114-117 118-122 nola Iruñera joan zen biologia ikastera . . . 88-122 88-122 Hortik abiatuta , bere bizitza kontatuko digu Martinek , baita xehetasunei erreparatuz kontatu ere : nola Alkasoron koxkortu zen , nola futbol taldea sortu zuten , nola Iruñera joan zen biologia ikastera . . . Hortik abiatuta , bere bizitza kontatuko digu Martinek , baita xehetasunei erreparatuz kontatu ere : nola Alkasoron koxkortu zen , nola futbol taldea sortu zuten , nola Iruñera joan zen biologia ikastera . . . 1<2 helburua purpose SENTHIR01 123-137 142-151 Horrela izanagatik , bizitza baten deskribapena baino askoz gehiago eskaintzen digu Tabernak liburu honetan . Garai historiko baten kronika eta mundua interpretatzeko modu berezi-bereziak , 123-137 142-160 Horrela izanagatik , bizitza baten deskribapena baino askoz gehiago eskaintzen digu Tabernak liburu honetan . Garai historiko baten kronika eta mundua interpretatzeko modu berezi-bereziak , hori guztia Martinen begien eta ahotsaren bidez kontatua . 1>2 prestatzea preparation SENTHIR01 138-141 142-151 Zer , bada ? Garai historiko baten kronika eta mundua interpretatzeko modu berezi-bereziak , 138-141 142-160 Zer , bada ? Garai historiko baten kronika eta mundua interpretatzeko modu berezi-bereziak , hori guztia Martinen begien eta ahotsaren bidez kontatua . 1>2 arazo-soluzioa solution-hood SENTHIR01 103-107 142-151 nola Alkasoron koxkortu zen , Garai historiko baten kronika eta mundua interpretatzeko modu berezi-bereziak , 88-122 142-160 Hortik abiatuta , bere bizitza kontatuko digu Martinek , baita xehetasunei erreparatuz kontatu ere : nola Alkasoron koxkortu zen , nola futbol taldea sortu zuten , nola Iruñera joan zen biologia ikastera . . . Garai historiko baten kronika eta mundua interpretatzeko modu berezi-bereziak , hori guztia Martinen begien eta ahotsaren bidez kontatua . 1<2 interpretazioa interpretation SENTHIR01 142-151 152-160 Garai historiko baten kronika eta mundua interpretatzeko modu berezi-bereziak , hori guztia Martinen begien eta ahotsaren bidez kontatua . 142-160 142-160 Garai historiko baten kronika eta mundua interpretatzeko modu berezi-bereziak , hori guztia Martinen begien eta ahotsaren bidez kontatua . Garai historiko baten kronika eta mundua interpretatzeko modu berezi-bereziak , hori guztia Martinen begien eta ahotsaren bidez kontatua . 1<2 metodoa means SENTHIR01 142-151 161-188 Garai historiko baten kronika eta mundua interpretatzeko modu berezi-bereziak , Beste hitz batzuetan , unibertso partikular bat berreraikitzeko ahalegina da liburu hau , Alkasoroko benta inguruan jaio , bizi eta hil diren herritar xumeen unibertso partikularra berreraikitzekoa . 142-160 161-188 Garai historiko baten kronika eta mundua interpretatzeko modu berezi-bereziak , hori guztia Martinen begien eta ahotsaren bidez kontatua . Beste hitz batzuetan , unibertso partikular bat berreraikitzeko ahalegina da liburu hau , Alkasoroko benta inguruan jaio , bizi eta hil diren herritar xumeen unibertso partikularra berreraikitzekoa . 1<2 birformulazioa restatement SENTHIR01 189-199 200-206 Mutua , Veronique , Axun , Rinus Xiberu . . . Horiek dira liburu honetako egiazko protagonistak . 189-199 200-206 Mutua , Veronique , Axun , Rinus Xiberu . . . Horiek dira liburu honetako egiazko protagonistak . 1>2 birformulazioa restatement SENTHIR01 161-188 200-206 Beste hitz batzuetan , unibertso partikular bat berreraikitzeko ahalegina da liburu hau , Alkasoroko benta inguruan jaio , bizi eta hil diren herritar xumeen unibertso partikularra berreraikitzekoa . Horiek dira liburu honetako egiazko protagonistak . 161-188 200-206 Beste hitz batzuetan , unibertso partikular bat berreraikitzeko ahalegina da liburu hau , Alkasoroko benta inguruan jaio , bizi eta hil diren herritar xumeen unibertso partikularra berreraikitzekoa . Horiek dira liburu honetako egiazko protagonistak . 1<2 elaborazioa elaboration SENTHIR01 207-225 226-245 Halaber , gatazka politikoak liburu osoa egituratzen du , hasieratik amaierara arte , kapitulu soltez osaturiko nobela borobilduz . Dela Alkasoro inguruko polizia saldoaren nola Iruñeko manifestazioen gogorraren bitartez , gatazkak liburu osoan zehar duen pisua etengabekoa da . 207-225 226-245 Halaber , gatazka politikoak liburu osoa egituratzen du , hasieratik amaierara arte , kapitulu soltez osaturiko nobela borobilduz . Dela Alkasoro inguruko polizia saldoaren nola Iruñeko manifestazioen gogorraren bitartez , gatazkak liburu osoan zehar duen pisua etengabekoa da . 1<2 justifikazioa justify SENTHIR01 207-225 246-251 Halaber , gatazka politikoak liburu osoa egituratzen du , hasieratik amaierara arte , kapitulu soltez osaturiko nobela borobilduz . Pertsonaiek hari aurre egingo diote , 207-225 246-260 Halaber , gatazka politikoak liburu osoa egituratzen du , hasieratik amaierara arte , kapitulu soltez osaturiko nobela borobilduz . Pertsonaiek hari aurre egingo diote , nola edo hala , zorte handiagoz edo txikiagoz . 1<2 elaborazioa elaboration SENTHIR01 246-251 252-260 Pertsonaiek hari aurre egingo diote , nola edo hala , zorte handiagoz edo txikiagoz . 246-260 246-260 Pertsonaiek hari aurre egingo diote , nola edo hala , zorte handiagoz edo txikiagoz . Pertsonaiek hari aurre egingo diote , nola edo hala , zorte handiagoz edo txikiagoz . 1<2 zirkunstantzia circumstance SENTHIR01 207-225 261-268 Halaber , gatazka politikoak liburu osoa egituratzen du , hasieratik amaierara arte , kapitulu soltez osaturiko nobela borobilduz . Nolanahi den dela , saihestezina da gatazka , 207-225 261-274 Halaber , gatazka politikoak liburu osoa egituratzen du , hasieratik amaierara arte , kapitulu soltez osaturiko nobela borobilduz . Nolanahi den dela , saihestezina da gatazka , eta Alkasoroko magia pozoituko du . 1<2 zirkunstantzia circumstance SENTHIR01 261-268 269-274 Nolanahi den dela , saihestezina da gatazka , eta Alkasoroko magia pozoituko du . 261-274 261-274 Nolanahi den dela , saihestezina da gatazka , eta Alkasoroko magia pozoituko du . Nolanahi den dela , saihestezina da gatazka , eta Alkasoroko magia pozoituko du . 1<2 ondorioa result SENTHIR01 275-286 287-294 Idazkerari dagokionez , kontatzeko grina deskribapenen gainetik gailentzen da , akaso , baina Tabernaren euskara dotoreak berdintzen du hutsa . 275-294 275-294 Idazkerari dagokionez , kontatzeko grina deskribapenen gainetik gailentzen da , akaso , baina Tabernaren euskara dotoreak berdintzen du hutsa . Idazkerari dagokionez , kontatzeko grina deskribapenen gainetik gailentzen da , akaso , baina Tabernaren euskara dotoreak berdintzen du hutsa . 1>2 kontzesioa concession SENTHIR01 207-225 287-294 Halaber , gatazka politikoak liburu osoa egituratzen du , hasieratik amaierara arte , kapitulu soltez osaturiko nobela borobilduz . baina Tabernaren euskara dotoreak berdintzen du hutsa . 207-225 275-294 Halaber , gatazka politikoak liburu osoa egituratzen du , hasieratik amaierara arte , kapitulu soltez osaturiko nobela borobilduz . Idazkerari dagokionez , kontatzeko grina deskribapenen gainetik gailentzen da , akaso , baina Tabernaren euskara dotoreak berdintzen du hutsa . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTHIR01 287-294 295-308 baina Tabernaren euskara dotoreak berdintzen du hutsa . Horren harira , hizkera eder eta poetikoa darabil idazleak , naturarekiko erreferentziaz josirikoa . 275-294 295-308 Idazkerari dagokionez , kontatzeko grina deskribapenen gainetik gailentzen da , akaso , baina Tabernaren euskara dotoreak berdintzen du hutsa . Horren harira , hizkera eder eta poetikoa darabil idazleak , naturarekiko erreferentziaz josirikoa . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTHIR01 295-308 309-320 Horren harira , hizkera eder eta poetikoa darabil idazleak , naturarekiko erreferentziaz josirikoa . Ezin uler genezake nobela hau ibai , baso eta zerurik gabe . 295-308 309-320 Horren harira , hizkera eder eta poetikoa darabil idazleak , naturarekiko erreferentziaz josirikoa . Ezin uler genezake nobela hau ibai , baso eta zerurik gabe . 1<2 interpretazioa interpretation SENTHIR01 207-225 321-355 Halaber , gatazka politikoak liburu osoa egituratzen du , hasieratik amaierara arte , kapitulu soltez osaturiko nobela borobilduz . Laburbilduz , gabeziak gabezia kontakizun polit eta entretenigarria da " Alkasoroko benta " , batzuetan errealismo magikozko istorioen zein Atxagaren " Soinujolearen semea " eta Epaltzaren " Ur uherrak " ezagunen oihartzunak ekarriko dizkizuna . 207-225 321-355 Halaber , gatazka politikoak liburu osoa egituratzen du , hasieratik amaierara arte , kapitulu soltez osaturiko nobela borobilduz . Laburbilduz , gabeziak gabezia kontakizun polit eta entretenigarria da " Alkasoroko benta " , batzuetan errealismo magikozko istorioen zein Atxagaren " Soinujolearen semea " eta Epaltzaren " Ur uherrak " ezagunen oihartzunak ekarriko dizkizuna . 1<2 laburpena summary SENTIRU01 1-17 18-34 Sargori / Pello Lizarralde / Erein , 1994 Gure sentimenak biziarazten dituzten pasadizoak Mikel Asurmendi / Irunero,2003-01 Durangoko Azokaren karietara argia ikusi duten liburuei lekua hartu zien Sargori izeneko liburu honek nire mesanotxean . 1-34 1-34 Sargori / Pello Lizarralde / Erein , 1994 Gure sentimenak biziarazten dituzten pasadizoak Mikel Asurmendi / Irunero,2003-01 Durangoko Azokaren karietara argia ikusi duten liburuei lekua hartu zien Sargori izeneko liburu honek nire mesanotxean . Sargori / Pello Lizarralde / Erein , 1994 Gure sentimenak biziarazten dituzten pasadizoak Mikel Asurmendi / Irunero,2003-01 Durangoko Azokaren karietara argia ikusi duten liburuei lekua hartu zien Sargori izeneko liburu honek nire mesanotxean . 1>2 prestatzea preparation SENTIRU01 18-34 35-45 Durangoko Azokaren karietara argia ikusi duten liburuei lekua hartu zien Sargori izeneko liburu honek nire mesanotxean . Paradoxikoki , abenduko gau sargoritsuetan , irakurriaren sargoria sentitzen nuelarik . 1-34 35-45 Sargori / Pello Lizarralde / Erein , 1994 Gure sentimenak biziarazten dituzten pasadizoak Mikel Asurmendi / Irunero,2003-01 Durangoko Azokaren karietara argia ikusi duten liburuei lekua hartu zien Sargori izeneko liburu honek nire mesanotxean . Paradoxikoki , abenduko gau sargoritsuetan , irakurriaren sargoria sentitzen nuelarik . 1<2 zirkunstantzia circumstance SENTIRU01 18-34 46-55 Durangoko Azokaren karietara argia ikusi duten liburuei lekua hartu zien Sargori izeneko liburu honek nire mesanotxean . Egilea , Pello Lizarralde , ez da ezezaguna gurean , 1-34 46-66 Sargori / Pello Lizarralde / Erein , 1994 Gure sentimenak biziarazten dituzten pasadizoak Mikel Asurmendi / Irunero,2003-01 Durangoko Azokaren karietara argia ikusi duten liburuei lekua hartu zien Sargori izeneko liburu honek nire mesanotxean . Egilea , Pello Lizarralde , ez da ezezaguna gurean , Larrepetit bere azken eleberria hizpide izan baikenuen iazko urria sargoritsuan . 1<2 elaborazioa elaboration SENTIRU01 46-55 56-66 Egilea , Pello Lizarralde , ez da ezezaguna gurean , Larrepetit bere azken eleberria hizpide izan baikenuen iazko urria sargoritsuan . 46-66 46-66 Egilea , Pello Lizarralde , ez da ezezaguna gurean , Larrepetit bere azken eleberria hizpide izan baikenuen iazko urria sargoritsuan . Egilea , Pello Lizarralde , ez da ezezaguna gurean , Larrepetit bere azken eleberria hizpide izan baikenuen iazko urria sargoritsuan . 1<2 justifikazioa justify SENTIRU01 67-84 107-116 Apika , dagoeneko , batek baino gehiagok pentsatu du ea zertara datorren aspaldiko liburu honen iruzkina orain . Sargori delako honek asebete du nire irakur nahia ordea . 67-84 96-116 Apika , dagoeneko , batek baino gehiagok pentsatu du ea zertara datorren aspaldiko liburu honen iruzkina orain . Euskal literatur plazara atera den azken liburu sorta hostokatzen aritu bitartean Sargori delako honek asebete du nire irakur nahia ordea . 1>2 testuingurua background SENTIRU01 67-84 85-95 Apika , dagoeneko , batek baino gehiagok pentsatu du ea zertara datorren aspaldiko liburu honen iruzkina orain . Noiz eta sasoi honetan , hamaika liburu berri komentatzeko direnean . 67-84 85-95 Apika , dagoeneko , batek baino gehiagok pentsatu du ea zertara datorren aspaldiko liburu honen iruzkina orain . Noiz eta sasoi honetan , hamaika liburu berri komentatzeko direnean . 1<2 zirkunstantzia circumstance SENTIRU01 96-106 107-116 Euskal literatur plazara atera den azken liburu sorta hostokatzen aritu bitartean Sargori delako honek asebete du nire irakur nahia ordea . 96-116 96-116 Euskal literatur plazara atera den azken liburu sorta hostokatzen aritu bitartean Sargori delako honek asebete du nire irakur nahia ordea . Euskal literatur plazara atera den azken liburu sorta hostokatzen aritu bitartean Sargori delako honek asebete du nire irakur nahia ordea . 1>2 zirkunstantzia circumstance SENTIRU01 18-34 107-116 Durangoko Azokaren karietara argia ikusi duten liburuei lekua hartu zien Sargori izeneko liburu honek nire mesanotxean . Sargori delako honek asebete du nire irakur nahia ordea . 1-34 96-116 Sargori / Pello Lizarralde / Erein , 1994 Gure sentimenak biziarazten dituzten pasadizoak Mikel Asurmendi / Irunero,2003-01 Durangoko Azokaren karietara argia ikusi duten liburuei lekua hartu zien Sargori izeneko liburu honek nire mesanotxean . Euskal literatur plazara atera den azken liburu sorta hostokatzen aritu bitartean Sargori delako honek asebete du nire irakur nahia ordea . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTIRU01 117-136 175-182 Badugu liburu honen egileak eta biok gauza bat komunean , biok ala biok Zumarraga herriarekin zerikusia izatea , alegia . ezagutu ez izanak amiñi bat lotsarazi nau . 117-136 163-182 Badugu liburu honen egileak eta biok gauza bat komunean , biok ala biok Zumarraga herriarekin zerikusia izatea , alegia . Eta aitortu beharra daukat , euskal literaturaren harribitxi hauek orain gutxi arte ezagutu ez izanak amiñi bat lotsarazi nau . 1>2 testuingurua background SENTIRU01 117-136 137-149 Badugu liburu honen egileak eta biok gauza bat komunean , biok ala biok Zumarraga herriarekin zerikusia izatea , alegia . Horrek eta nire ogibidearen betebeharrak autorea Larrepetit-en karietara solastatzea posible egin zidaten . 117-136 137-149 Badugu liburu honen egileak eta biok gauza bat komunean , biok ala biok Zumarraga herriarekin zerikusia izatea , alegia . Horrek eta nire ogibidearen betebeharrak autorea Larrepetit-en karietara solastatzea posible egin zidaten . 1<2 kausa cause SENTIRU01 117-136 150-154 Badugu liburu honen egileak eta biok gauza bat komunean , biok ala biok Zumarraga herriarekin zerikusia izatea , alegia . Bere azken eleberria ezagutu nuen 117-136 150-162 Badugu liburu honen egileak eta biok gauza bat komunean , biok ala biok Zumarraga herriarekin zerikusia izatea , alegia . Bere azken eleberria ezagutu nuen eta Sargori liburua ezagutzeko parada eskaini ere . 1<2 elaborazioa elaboration SENTIRU01 150-154 155-162 Bere azken eleberria ezagutu nuen eta Sargori liburua ezagutzeko parada eskaini ere . 150-162 150-162 Bere azken eleberria ezagutu nuen eta Sargori liburua ezagutzeko parada eskaini ere . Bere azken eleberria ezagutu nuen eta Sargori liburua ezagutzeko parada eskaini ere . 1<2 konjuntzioa conjunction SENTIRU01 163-167 175-182 Eta aitortu beharra daukat , ezagutu ez izanak amiñi bat lotsarazi nau . 163-182 163-182 Eta aitortu beharra daukat , euskal literaturaren harribitxi hauek orain gutxi arte ezagutu ez izanak amiñi bat lotsarazi nau . Eta aitortu beharra daukat , euskal literaturaren harribitxi hauek orain gutxi arte ezagutu ez izanak amiñi bat lotsarazi nau . 1>2 prestatzea preparation SENTIRU01 168-174 175-182 euskal literaturaren harribitxi hauek orain gutxi arte ezagutu ez izanak amiñi bat lotsarazi nau . 163-182 163-182 Eta aitortu beharra daukat , euskal literaturaren harribitxi hauek orain gutxi arte ezagutu ez izanak amiñi bat lotsarazi nau . Eta aitortu beharra daukat , euskal literaturaren harribitxi hauek orain gutxi arte ezagutu ez izanak amiñi bat lotsarazi nau . 1>2 zirkunstantzia circumstance SENTIRU01 18-34 175-182 Durangoko Azokaren karietara argia ikusi duten liburuei lekua hartu zien Sargori izeneko liburu honek nire mesanotxean . ezagutu ez izanak amiñi bat lotsarazi nau . 1-34 163-182 Sargori / Pello Lizarralde / Erein , 1994 Gure sentimenak biziarazten dituzten pasadizoak Mikel Asurmendi / Irunero,2003-01 Durangoko Azokaren karietara argia ikusi duten liburuei lekua hartu zien Sargori izeneko liburu honek nire mesanotxean . Eta aitortu beharra daukat , euskal literaturaren harribitxi hauek orain gutxi arte ezagutu ez izanak amiñi bat lotsarazi nau . 1<2 zirkunstantzia circumstance SENTIRU01 183-197 258-271 Pello Lizarralde literaturaren karietara garatzen ari den merkatu eta asmo handietatik urrun ari da , - - idazle honek burutzen duen literaturak isiltasunarekin zerikusia gehiago dauka harrabotsarekin baino . 183-218 238-271 Pello Lizarralde literaturaren karietara garatzen ari den merkatu eta asmo handietatik urrun ari da , literatura ulertzeko duen moldea ez dator bat euskal literaturak - - edota edozein merkatuko literaturak - - exijitzen duen moldeekin . Eta hori horrela ulertuagatik-edo - - nire ustea besterik ez da , eta usteak betiere erdi ustelak izaten dira - - - idazle honek burutzen duen literaturak isiltasunarekin zerikusia gehiago dauka harrabotsarekin baino . 1>2 testuingurua background SENTIRU01 183-197 198-218 Pello Lizarralde literaturaren karietara garatzen ari den merkatu eta asmo handietatik urrun ari da , literatura ulertzeko duen moldea ez dator bat euskal literaturak - - edota edozein merkatuko literaturak - - exijitzen duen moldeekin . 183-218 183-218 Pello Lizarralde literaturaren karietara garatzen ari den merkatu eta asmo handietatik urrun ari da , literatura ulertzeko duen moldea ez dator bat euskal literaturak - - edota edozein merkatuko literaturak - - exijitzen duen moldeekin . Pello Lizarralde literaturaren karietara garatzen ari den merkatu eta asmo handietatik urrun ari da , literatura ulertzeko duen moldea ez dator bat euskal literaturak - - edota edozein merkatuko literaturak - - exijitzen duen moldeekin . 1<2 justifikazioa justify SENTIRU01 219-226 227-237 Alegia , merkatua eta zurrunbiloa hitz kidekoak dira eta Lizarraldek ez du literatur eginkizuna kidetasun horren arabera ulertzen . 219-237 219-237 Alegia , merkatua eta zurrunbiloa hitz kidekoak dira eta Lizarraldek ez du literatur eginkizuna kidetasun horren arabera ulertzen . Alegia , merkatua eta zurrunbiloa hitz kidekoak dira eta Lizarraldek ez du literatur eginkizuna kidetasun horren arabera ulertzen . 1>2 antitesia anthitesis SENTIRU01 183-197 227-237 Pello Lizarralde literaturaren karietara garatzen ari den merkatu eta asmo handietatik urrun ari da , eta Lizarraldek ez du literatur eginkizuna kidetasun horren arabera ulertzen . 183-218 219-237 Pello Lizarralde literaturaren karietara garatzen ari den merkatu eta asmo handietatik urrun ari da , literatura ulertzeko duen moldea ez dator bat euskal literaturak - - edota edozein merkatuko literaturak - - exijitzen duen moldeekin . Alegia , merkatua eta zurrunbiloa hitz kidekoak dira eta Lizarraldek ez du literatur eginkizuna kidetasun horren arabera ulertzen . 1<2 birformulazioa restatement SENTIRU01 238-241 258-271 Eta hori horrela ulertuagatik-edo - - idazle honek burutzen duen literaturak isiltasunarekin zerikusia gehiago dauka harrabotsarekin baino . 238-271 238-271 Eta hori horrela ulertuagatik-edo - - nire ustea besterik ez da , eta usteak betiere erdi ustelak izaten dira - - - idazle honek burutzen duen literaturak isiltasunarekin zerikusia gehiago dauka harrabotsarekin baino . Eta hori horrela ulertuagatik-edo - - nire ustea besterik ez da , eta usteak betiere erdi ustelak izaten dira - - - idazle honek burutzen duen literaturak isiltasunarekin zerikusia gehiago dauka harrabotsarekin baino . 1>2 kausa cause SENTIRU01 238-241 242-249 Eta hori horrela ulertuagatik-edo - - nire ustea besterik ez da , 238-271 238-271 Eta hori horrela ulertuagatik-edo - - nire ustea besterik ez da , eta usteak betiere erdi ustelak izaten dira - - - idazle honek burutzen duen literaturak isiltasunarekin zerikusia gehiago dauka harrabotsarekin baino . Eta hori horrela ulertuagatik-edo - - nire ustea besterik ez da , eta usteak betiere erdi ustelak izaten dira - - - idazle honek burutzen duen literaturak isiltasunarekin zerikusia gehiago dauka harrabotsarekin baino . 1<2 birformulazioa restatement SENTIRU01 242-249 250-257 - - nire ustea besterik ez da , eta usteak betiere erdi ustelak izaten dira - 238-271 238-271 Eta hori horrela ulertuagatik-edo - - nire ustea besterik ez da , eta usteak betiere erdi ustelak izaten dira - - - idazle honek burutzen duen literaturak isiltasunarekin zerikusia gehiago dauka harrabotsarekin baino . Eta hori horrela ulertuagatik-edo - - nire ustea besterik ez da , eta usteak betiere erdi ustelak izaten dira - - - idazle honek burutzen duen literaturak isiltasunarekin zerikusia gehiago dauka harrabotsarekin baino . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTIRU01 18-34 258-271 Durangoko Azokaren karietara argia ikusi duten liburuei lekua hartu zien Sargori izeneko liburu honek nire mesanotxean . - - idazle honek burutzen duen literaturak isiltasunarekin zerikusia gehiago dauka harrabotsarekin baino . 1-34 238-271 Sargori / Pello Lizarralde / Erein , 1994 Gure sentimenak biziarazten dituzten pasadizoak Mikel Asurmendi / Irunero,2003-01 Durangoko Azokaren karietara argia ikusi duten liburuei lekua hartu zien Sargori izeneko liburu honek nire mesanotxean . Eta hori horrela ulertuagatik-edo - - nire ustea besterik ez da , eta usteak betiere erdi ustelak izaten dira - - - idazle honek burutzen duen literaturak isiltasunarekin zerikusia gehiago dauka harrabotsarekin baino . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTIRU01 258-271 272-282 - - idazle honek burutzen duen literaturak isiltasunarekin zerikusia gehiago dauka harrabotsarekin baino . Gure bizitzaren pasadizo edo bizipen xumeena literatur bilakatzen du Lizarraldek . 238-271 272-282 Eta hori horrela ulertuagatik-edo - - nire ustea besterik ez da , eta usteak betiere erdi ustelak izaten dira - - - idazle honek burutzen duen literaturak isiltasunarekin zerikusia gehiago dauka harrabotsarekin baino . Gure bizitzaren pasadizo edo bizipen xumeena literatur bilakatzen du Lizarraldek . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTIRU01 283-294 295-304 Pasadizoak ez dira jende berezienak , ez ideia bereziak dituzten jendearenak . Gutako edozeinek bizi ditugun gauzak narratzen ditu autore honek . 283-294 295-304 Pasadizoak ez dira jende berezienak , ez ideia bereziak dituzten jendearenak . Gutako edozeinek bizi ditugun gauzak narratzen ditu autore honek . 1>2 antitesia anthitesis SENTIRU01 295-304 305-319 Gutako edozeinek bizi ditugun gauzak narratzen ditu autore honek . Hots , gure begiek eta gogoetek komunzki hautematen dituzten gertakariak besterik ez ditu narratzen . 295-304 305-319 Gutako edozeinek bizi ditugun gauzak narratzen ditu autore honek . Hots , gure begiek eta gogoetek komunzki hautematen dituzten gertakariak besterik ez ditu narratzen . 1>2 birformulazioa restatement SENTIRU01 272-282 305-319 Gure bizitzaren pasadizo edo bizipen xumeena literatur bilakatzen du Lizarraldek . Hots , gure begiek eta gogoetek komunzki hautematen dituzten gertakariak besterik ez ditu narratzen . 272-282 305-319 Gure bizitzaren pasadizo edo bizipen xumeena literatur bilakatzen du Lizarraldek . Hots , gure begiek eta gogoetek komunzki hautematen dituzten gertakariak besterik ez ditu narratzen . 1<2 birformulazioa restatement SENTIRU01 320-323 324-339 Besterik ? ? ? Izanik ere , autore honek narratzen dituen gertakari hauen bidez gure sentimenak biziaraztea erdiesten du . 320-323 324-339 Besterik ? ? ? Izanik ere , autore honek narratzen dituen gertakari hauen bidez gure sentimenak biziaraztea erdiesten du . 1>2 arazo-soluzioa solution-hood SENTIRU01 272-282 324-339 Gure bizitzaren pasadizo edo bizipen xumeena literatur bilakatzen du Lizarraldek . Izanik ere , autore honek narratzen dituen gertakari hauen bidez gure sentimenak biziaraztea erdiesten du . 272-282 324-339 Gure bizitzaren pasadizo edo bizipen xumeena literatur bilakatzen du Lizarraldek . Izanik ere , autore honek narratzen dituen gertakari hauen bidez gure sentimenak biziaraztea erdiesten du . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTIRU01 340-344 345-353 Gutxi ote ? ? ? Oso autore gutxik erdiesten duen moldean erdietsi ere . 340-344 345-353 Gutxi ote ? ? ? Oso autore gutxik erdiesten duen moldean erdietsi ere . 1>2 arazo-soluzioa solution-hood SENTIRU01 324-339 345-353 Izanik ere , autore honek narratzen dituen gertakari hauen bidez gure sentimenak biziaraztea erdiesten du . Oso autore gutxik erdiesten duen moldean erdietsi ere . 324-339 345-353 Izanik ere , autore honek narratzen dituen gertakari hauen bidez gure sentimenak biziaraztea erdiesten du . Oso autore gutxik erdiesten duen moldean erdietsi ere . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTPUT02 1-13 119-130 Odolbildua / Josu Landa / Susa , 2002 Odolbildua Koldobika Ezberdin / Putz,2002-06 Josu Landa honek Espainiako Askatzailearen urrezko garaian girotu du bere nobela-gurakoa , 1-48 119-166 Odolbildua / Josu Landa / Susa , 2002 Odolbildua Koldobika Ezberdin / Putz,2002-06 Putzeko ene lagun eta jarraitzaile guztiok , gaurkoan ere otoitza bertan behera utzi eta aldizkari guztizko zintzo honetan agerraldia egin beharrean sentitu naiz , ez baita gauza kaltegarriagorik arimarentzat nola Jaungoikoaren deialdiari ezentzunarena egitea . Josu Landa honek Espainiako Askatzailearen urrezko garaian girotu du bere nobela-gurakoa , eta aurkeztu dizkigun pertsonaiak osotoro dira autorearen sukarraldi edota eldarnioetan erditurikoak , irrealak , sineskaitzak , deslekutuak , ez baitute batere zerikusirik garai loriatsu hartan bakean eta harmonian pozik eta zorion betean bizi ziren herritarrekin . 1>2 prestatzea preparation SENTPUT02 14-26 77-91 Putzeko ene lagun eta jarraitzaile guztiok , gaurkoan ere otoitza bertan behera utzi badirela hainbat eta hainbat euskal idazle artaldea utzi eta bekatuaren bide lohietan galtzen direnak . 1-48 63-91 Odolbildua / Josu Landa / Susa , 2002 Odolbildua Koldobika Ezberdin / Putz,2002-06 Putzeko ene lagun eta jarraitzaile guztiok , gaurkoan ere otoitza bertan behera utzi eta aldizkari guztizko zintzo honetan agerraldia egin beharrean sentitu naiz , ez baita gauza kaltegarriagorik arimarentzat nola Jaungoikoaren deialdiari ezentzunarena egitea . Bada azkenaldi honetan behin eta berriro esan , berresan eta gaztigatzen ari dena : badirela hainbat eta hainbat euskal idazle artaldea utzi eta bekatuaren bide lohietan galtzen direnak . 1>2 prestatzea preparation SENTPUT02 14-26 27-37 Putzeko ene lagun eta jarraitzaile guztiok , gaurkoan ere otoitza bertan behera utzi eta aldizkari guztizko zintzo honetan agerraldia egin beharrean sentitu naiz , 1-48 1-48 Odolbildua / Josu Landa / Susa , 2002 Odolbildua Koldobika Ezberdin / Putz,2002-06 Putzeko ene lagun eta jarraitzaile guztiok , gaurkoan ere otoitza bertan behera utzi eta aldizkari guztizko zintzo honetan agerraldia egin beharrean sentitu naiz , ez baita gauza kaltegarriagorik arimarentzat nola Jaungoikoaren deialdiari ezentzunarena egitea . Odolbildua / Josu Landa / Susa , 2002 Odolbildua Koldobika Ezberdin / Putz,2002-06 Putzeko ene lagun eta jarraitzaile guztiok , gaurkoan ere otoitza bertan behera utzi eta aldizkari guztizko zintzo honetan agerraldia egin beharrean sentitu naiz , ez baita gauza kaltegarriagorik arimarentzat nola Jaungoikoaren deialdiari ezentzunarena egitea . 1<2 sekuentzia sequence SENTPUT02 14-26 38-48 Putzeko ene lagun eta jarraitzaile guztiok , gaurkoan ere otoitza bertan behera utzi ez baita gauza kaltegarriagorik arimarentzat nola Jaungoikoaren deialdiari ezentzunarena egitea . 1-48 1-48 Odolbildua / Josu Landa / Susa , 2002 Odolbildua Koldobika Ezberdin / Putz,2002-06 Putzeko ene lagun eta jarraitzaile guztiok , gaurkoan ere otoitza bertan behera utzi eta aldizkari guztizko zintzo honetan agerraldia egin beharrean sentitu naiz , ez baita gauza kaltegarriagorik arimarentzat nola Jaungoikoaren deialdiari ezentzunarena egitea . Odolbildua / Josu Landa / Susa , 2002 Odolbildua Koldobika Ezberdin / Putz,2002-06 Putzeko ene lagun eta jarraitzaile guztiok , gaurkoan ere otoitza bertan behera utzi eta aldizkari guztizko zintzo honetan agerraldia egin beharrean sentitu naiz , ez baita gauza kaltegarriagorik arimarentzat nola Jaungoikoaren deialdiari ezentzunarena egitea . 1<2 justifikazioa justify SENTPUT02 49-62 77-91 Eta zer jakinarazi dit bada belarri izkinera oraingoan gure Jaungoiko bakar eta ahalguztidunak ? badirela hainbat eta hainbat euskal idazle artaldea utzi eta bekatuaren bide lohietan galtzen direnak . 49-62 63-91 Eta zer jakinarazi dit bada belarri izkinera oraingoan gure Jaungoiko bakar eta ahalguztidunak ? Bada azkenaldi honetan behin eta berriro esan , berresan eta gaztigatzen ari dena : badirela hainbat eta hainbat euskal idazle artaldea utzi eta bekatuaren bide lohietan galtzen direnak . 1>2 arazo-soluzioa solution-hood SENTPUT02 63-76 77-91 Bada azkenaldi honetan behin eta berriro esan , berresan eta gaztigatzen ari dena : badirela hainbat eta hainbat euskal idazle artaldea utzi eta bekatuaren bide lohietan galtzen direnak . 63-91 63-91 Bada azkenaldi honetan behin eta berriro esan , berresan eta gaztigatzen ari dena : badirela hainbat eta hainbat euskal idazle artaldea utzi eta bekatuaren bide lohietan galtzen direnak . Bada azkenaldi honetan behin eta berriro esan , berresan eta gaztigatzen ari dena : badirela hainbat eta hainbat euskal idazle artaldea utzi eta bekatuaren bide lohietan galtzen direnak . 1>2 prestatzea preparation SENTPUT02 77-91 119-130 badirela hainbat eta hainbat euskal idazle artaldea utzi eta bekatuaren bide lohietan galtzen direnak . Josu Landa honek Espainiako Askatzailearen urrezko garaian girotu du bere nobela-gurakoa , 63-91 119-166 Bada azkenaldi honetan behin eta berriro esan , berresan eta gaztigatzen ari dena : badirela hainbat eta hainbat euskal idazle artaldea utzi eta bekatuaren bide lohietan galtzen direnak . Josu Landa honek Espainiako Askatzailearen urrezko garaian girotu du bere nobela-gurakoa , eta aurkeztu dizkigun pertsonaiak osotoro dira autorearen sukarraldi edota eldarnioetan erditurikoak , irrealak , sineskaitzak , deslekutuak , ez baitute batere zerikusirik garai loriatsu hartan bakean eta harmonian pozik eta zorion betean bizi ziren herritarrekin . 1>2 testuingurua background SENTPUT02 77-91 92-99 badirela hainbat eta hainbat euskal idazle artaldea utzi eta bekatuaren bide lohietan galtzen direnak . Horietan azkena , Josu , Josu Landa . 63-91 92-99 Bada azkenaldi honetan behin eta berriro esan , berresan eta gaztigatzen ari dena : badirela hainbat eta hainbat euskal idazle artaldea utzi eta bekatuaren bide lohietan galtzen direnak . Horietan azkena , Josu , Josu Landa . 1<2 elaborazioa elaboration SENTPUT02 92-99 100-108 Horietan azkena , Josu , Josu Landa . Tamalez bere izena ez dator bat bere izanarekin , 92-99 100-118 Horietan azkena , Josu , Josu Landa . Tamalez bere izena ez dator bat bere izanarekin , ezin konta ahala mozorro baitarabil Beltzebuk gaiztakeria izugarrienak obratzeko . 1<2 elaborazioa elaboration SENTPUT02 100-108 109-114 Tamalez bere izena ez dator bat bere izanarekin , ezin konta ahala mozorro baitarabil Beltzebuk 100-118 100-118 Tamalez bere izena ez dator bat bere izanarekin , ezin konta ahala mozorro baitarabil Beltzebuk gaiztakeria izugarrienak obratzeko . Tamalez bere izena ez dator bat bere izanarekin , ezin konta ahala mozorro baitarabil Beltzebuk gaiztakeria izugarrienak obratzeko . 1<2 justifikazioa justify SENTPUT02 109-114 115-118 ezin konta ahala mozorro baitarabil Beltzebuk gaiztakeria izugarrienak obratzeko . 100-118 100-118 Tamalez bere izena ez dator bat bere izanarekin , ezin konta ahala mozorro baitarabil Beltzebuk gaiztakeria izugarrienak obratzeko . Tamalez bere izena ez dator bat bere izanarekin , ezin konta ahala mozorro baitarabil Beltzebuk gaiztakeria izugarrienak obratzeko . 1<2 helburua purpose SENTPUT02 119-130 131-148 Josu Landa honek Espainiako Askatzailearen urrezko garaian girotu du bere nobela-gurakoa , eta aurkeztu dizkigun pertsonaiak osotoro dira autorearen sukarraldi edota eldarnioetan erditurikoak , irrealak , sineskaitzak , deslekutuak , 119-166 119-166 Josu Landa honek Espainiako Askatzailearen urrezko garaian girotu du bere nobela-gurakoa , eta aurkeztu dizkigun pertsonaiak osotoro dira autorearen sukarraldi edota eldarnioetan erditurikoak , irrealak , sineskaitzak , deslekutuak , ez baitute batere zerikusirik garai loriatsu hartan bakean eta harmonian pozik eta zorion betean bizi ziren herritarrekin . Josu Landa honek Espainiako Askatzailearen urrezko garaian girotu du bere nobela-gurakoa , eta aurkeztu dizkigun pertsonaiak osotoro dira autorearen sukarraldi edota eldarnioetan erditurikoak , irrealak , sineskaitzak , deslekutuak , ez baitute batere zerikusirik garai loriatsu hartan bakean eta harmonian pozik eta zorion betean bizi ziren herritarrekin . 1<2 konjuntzioa conjunction SENTPUT02 131-148 149-166 eta aurkeztu dizkigun pertsonaiak osotoro dira autorearen sukarraldi edota eldarnioetan erditurikoak , irrealak , sineskaitzak , deslekutuak , ez baitute batere zerikusirik garai loriatsu hartan bakean eta harmonian pozik eta zorion betean bizi ziren herritarrekin . 119-166 119-166 Josu Landa honek Espainiako Askatzailearen urrezko garaian girotu du bere nobela-gurakoa , eta aurkeztu dizkigun pertsonaiak osotoro dira autorearen sukarraldi edota eldarnioetan erditurikoak , irrealak , sineskaitzak , deslekutuak , ez baitute batere zerikusirik garai loriatsu hartan bakean eta harmonian pozik eta zorion betean bizi ziren herritarrekin . Josu Landa honek Espainiako Askatzailearen urrezko garaian girotu du bere nobela-gurakoa , eta aurkeztu dizkigun pertsonaiak osotoro dira autorearen sukarraldi edota eldarnioetan erditurikoak , irrealak , sineskaitzak , deslekutuak , ez baitute batere zerikusirik garai loriatsu hartan bakean eta harmonian pozik eta zorion betean bizi ziren herritarrekin . 1<2 justifikazioa justify SENTPUT02 167-186 208-219 Ondo baino hobeto ezagutu nuen nik Nerbioi ibar ezkerraldeko giro atsegina 50 . hamarkada gogoangarri hartan , bai horixe ! Euskara zer zenik ere ez zekiten Portugaleteko biztanleek 50 . hamarkadan ! 167-186 208-219 Ondo baino hobeto ezagutu nuen nik Nerbioi ibar ezkerraldeko giro atsegina 50 . hamarkada gogoangarri hartan , bai horixe ! Euskara zer zenik ere ez zekiten Portugaleteko biztanleek 50 . hamarkadan ! 1>2 testuingurua background SENTPUT02 187-191 192-207 Santurtziko parrokoa nintzen orduan , eta benetan , beltz bat euskaraz mintzatzen irudikatzea bezain barregarria deritzot portugaletetarren mihian euskara paratzeari . 187-207 187-207 Santurtziko parrokoa nintzen orduan , eta benetan , beltz bat euskaraz mintzatzen irudikatzea bezain barregarria deritzot portugaletetarren mihian euskara paratzeari . Santurtziko parrokoa nintzen orduan , eta benetan , beltz bat euskaraz mintzatzen irudikatzea bezain barregarria deritzot portugaletetarren mihian euskara paratzeari . 1>2 zirkunstantzia circumstance SENTPUT02 167-186 192-207 Ondo baino hobeto ezagutu nuen nik Nerbioi ibar ezkerraldeko giro atsegina 50 . hamarkada gogoangarri hartan , bai horixe ! eta benetan , beltz bat euskaraz mintzatzen irudikatzea bezain barregarria deritzot portugaletetarren mihian euskara paratzeari . 167-186 187-207 Ondo baino hobeto ezagutu nuen nik Nerbioi ibar ezkerraldeko giro atsegina 50 . hamarkada gogoangarri hartan , bai horixe ! Santurtziko parrokoa nintzen orduan , eta benetan , beltz bat euskaraz mintzatzen irudikatzea bezain barregarria deritzot portugaletetarren mihian euskara paratzeari . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTPUT02 119-130 208-219 Josu Landa honek Espainiako Askatzailearen urrezko garaian girotu du bere nobela-gurakoa , Euskara zer zenik ere ez zekiten Portugaleteko biztanleek 50 . hamarkadan ! 119-166 208-219 Josu Landa honek Espainiako Askatzailearen urrezko garaian girotu du bere nobela-gurakoa , eta aurkeztu dizkigun pertsonaiak osotoro dira autorearen sukarraldi edota eldarnioetan erditurikoak , irrealak , sineskaitzak , deslekutuak , ez baitute batere zerikusirik garai loriatsu hartan bakean eta harmonian pozik eta zorion betean bizi ziren herritarrekin . Euskara zer zenik ere ez zekiten Portugaleteko biztanleek 50 . hamarkadan ! 1<2 elaborazioa elaboration SENTPUT02 220-223,227-230 231-240 Ez diot euskarari ukatuko <*> izan duen garrantzia , baina hortik aurrera , tira , desagertuko balitz hobe ; 220-253 220-253 Ez diot euskarari ukatuko baserritarrak kristautzerako orduan izan duen garrantzia , baina hortik aurrera , tira , desagertuko balitz hobe ; atzen finean gaztelera baita latinaren oinordeko zuzena , mundu osoan indartu beharrekoa . Ez diot euskarari ukatuko baserritarrak kristautzerako orduan izan duen garrantzia , baina hortik aurrera , tira , desagertuko balitz hobe ; atzen finean gaztelera baita latinaren oinordeko zuzena , mundu osoan indartu beharrekoa . 1>2 antitesia anthitesis SENTPUT02 224-226 227-230 baserritarrak kristautzerako orduan izan duen garrantzia , 220-253 220-253 Ez diot euskarari ukatuko baserritarrak kristautzerako orduan izan duen garrantzia , baina hortik aurrera , tira , desagertuko balitz hobe ; atzen finean gaztelera baita latinaren oinordeko zuzena , mundu osoan indartu beharrekoa . Ez diot euskarari ukatuko baserritarrak kristautzerako orduan izan duen garrantzia , baina hortik aurrera , tira , desagertuko balitz hobe ; atzen finean gaztelera baita latinaren oinordeko zuzena , mundu osoan indartu beharrekoa . 1>2 helburua purpose SENTPUT02 208-219 231-240 Euskara zer zenik ere ez zekiten Portugaleteko biztanleek 50 . hamarkadan ! baina hortik aurrera , tira , desagertuko balitz hobe ; 208-219 220-253 Euskara zer zenik ere ez zekiten Portugaleteko biztanleek 50 . hamarkadan ! Ez diot euskarari ukatuko baserritarrak kristautzerako orduan izan duen garrantzia , baina hortik aurrera , tira , desagertuko balitz hobe ; atzen finean gaztelera baita latinaren oinordeko zuzena , mundu osoan indartu beharrekoa . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTPUT02 231-240 241-253 baina hortik aurrera , tira , desagertuko balitz hobe ; atzen finean gaztelera baita latinaren oinordeko zuzena , mundu osoan indartu beharrekoa . 220-253 220-253 Ez diot euskarari ukatuko baserritarrak kristautzerako orduan izan duen garrantzia , baina hortik aurrera , tira , desagertuko balitz hobe ; atzen finean gaztelera baita latinaren oinordeko zuzena , mundu osoan indartu beharrekoa . Ez diot euskarari ukatuko baserritarrak kristautzerako orduan izan duen garrantzia , baina hortik aurrera , tira , desagertuko balitz hobe ; atzen finean gaztelera baita latinaren oinordeko zuzena , mundu osoan indartu beharrekoa . 1<2 justifikazioa justify SENTPUT02 119-130 254-276 Josu Landa honek Espainiako Askatzailearen urrezko garaian girotu du bere nobela-gurakoa , Irrigarria begitandu zaizkit liburuko pertsonaiak oro : Mentxu delako neskazahar botikaria eta honen esanari itsu-itsuan jarraitzen dion erdi-gixon edo gixon-erdien koadrila patetikoa . 119-166 254-276 Josu Landa honek Espainiako Askatzailearen urrezko garaian girotu du bere nobela-gurakoa , eta aurkeztu dizkigun pertsonaiak osotoro dira autorearen sukarraldi edota eldarnioetan erditurikoak , irrealak , sineskaitzak , deslekutuak , ez baitute batere zerikusirik garai loriatsu hartan bakean eta harmonian pozik eta zorion betean bizi ziren herritarrekin . Irrigarria begitandu zaizkit liburuko pertsonaiak oro : Mentxu delako neskazahar botikaria eta honen esanari itsu-itsuan jarraitzen dion erdi-gixon edo gixon-erdien koadrila patetikoa . 1<2 elaborazioa elaboration SENTPUT02 277-297 324-343 Hara , Josu Landa , putak salbuetsiz , 50 . hamarkadan ez zegoen emakumerik etxeko sukaldetik kanpora lan egiten zuenik . ogiari ogi , ardoari ardo eta putari PUTA , emagaldu hutsa dena botikari marimatxortu baten mozorropean aurkezten ibili barik . 277-297 298-343 Hara , Josu Landa , putak salbuetsiz , 50 . hamarkadan ez zegoen emakumerik etxeko sukaldetik kanpora lan egiten zuenik . Ez dago aztia izan beharrik ondorioztatzeko , beraz , delako Mentxu hori puta bat baino ez dela , baina horretarako hobe gauzak diren bezala izendatzea : ogiari ogi , ardoari ardo eta putari PUTA , emagaldu hutsa dena botikari marimatxortu baten mozorropean aurkezten ibili barik . 1>2 testuingurua background SENTPUT02 298-315 324-343 Ez dago aztia izan beharrik ondorioztatzeko , beraz , delako Mentxu hori puta bat baino ez dela , ogiari ogi , ardoari ardo eta putari PUTA , emagaldu hutsa dena botikari marimatxortu baten mozorropean aurkezten ibili barik . 298-343 298-343 Ez dago aztia izan beharrik ondorioztatzeko , beraz , delako Mentxu hori puta bat baino ez dela , baina horretarako hobe gauzak diren bezala izendatzea : ogiari ogi , ardoari ardo eta putari PUTA , emagaldu hutsa dena botikari marimatxortu baten mozorropean aurkezten ibili barik . Ez dago aztia izan beharrik ondorioztatzeko , beraz , delako Mentxu hori puta bat baino ez dela , baina horretarako hobe gauzak diren bezala izendatzea : ogiari ogi , ardoari ardo eta putari PUTA , emagaldu hutsa dena botikari marimatxortu baten mozorropean aurkezten ibili barik . 1>2 birformulazioa restatement SENTPUT02 316-323 324-343 baina horretarako hobe gauzak diren bezala izendatzea : ogiari ogi , ardoari ardo eta putari PUTA , emagaldu hutsa dena botikari marimatxortu baten mozorropean aurkezten ibili barik . 298-343 298-343 Ez dago aztia izan beharrik ondorioztatzeko , beraz , delako Mentxu hori puta bat baino ez dela , baina horretarako hobe gauzak diren bezala izendatzea : ogiari ogi , ardoari ardo eta putari PUTA , emagaldu hutsa dena botikari marimatxortu baten mozorropean aurkezten ibili barik . Ez dago aztia izan beharrik ondorioztatzeko , beraz , delako Mentxu hori puta bat baino ez dela , baina horretarako hobe gauzak diren bezala izendatzea : ogiari ogi , ardoari ardo eta putari PUTA , emagaldu hutsa dena botikari marimatxortu baten mozorropean aurkezten ibili barik . 1>2 prestatzea preparation SENTPUT02 254-276 324-343 Irrigarria begitandu zaizkit liburuko pertsonaiak oro : Mentxu delako neskazahar botikaria eta honen esanari itsu-itsuan jarraitzen dion erdi-gixon edo gixon-erdien koadrila patetikoa . ogiari ogi , ardoari ardo eta putari PUTA , emagaldu hutsa dena botikari marimatxortu baten mozorropean aurkezten ibili barik . 254-276 298-343 Irrigarria begitandu zaizkit liburuko pertsonaiak oro : Mentxu delako neskazahar botikaria eta honen esanari itsu-itsuan jarraitzen dion erdi-gixon edo gixon-erdien koadrila patetikoa . Ez dago aztia izan beharrik ondorioztatzeko , beraz , delako Mentxu hori puta bat baino ez dela , baina horretarako hobe gauzak diren bezala izendatzea : ogiari ogi , ardoari ardo eta putari PUTA , emagaldu hutsa dena botikari marimatxortu baten mozorropean aurkezten ibili barik . 1<2 interpretazioa interpretation SENTPUT02 344-356 357-370 " Idaxlearen " fabore , esan beharra dago behintzat zerbaitetan asmatu duela , izan ere , errepublikazale eta gorriak izan behar liburuan aurkezten zaigun koadrila negargarria . 344-370 344-370 " Idaxlearen " fabore , esan beharra dago behintzat zerbaitetan asmatu duela , izan ere , errepublikazale eta gorriak izan behar liburuan aurkezten zaigun koadrila negargarria . " Idaxlearen " fabore , esan beharra dago behintzat zerbaitetan asmatu duela , izan ere , errepublikazale eta gorriak izan behar liburuan aurkezten zaigun koadrila negargarria . 1>2 prestatzea preparation SENTPUT02 254-276 357-370 Irrigarria begitandu zaizkit liburuko pertsonaiak oro : Mentxu delako neskazahar botikaria eta honen esanari itsu-itsuan jarraitzen dion erdi-gixon edo gixon-erdien koadrila patetikoa . izan ere , errepublikazale eta gorriak izan behar liburuan aurkezten zaigun koadrila negargarria . 254-276 344-370 Irrigarria begitandu zaizkit liburuko pertsonaiak oro : Mentxu delako neskazahar botikaria eta honen esanari itsu-itsuan jarraitzen dion erdi-gixon edo gixon-erdien koadrila patetikoa . " Idaxlearen " fabore , esan beharra dago behintzat zerbaitetan asmatu duela , izan ere , errepublikazale eta gorriak izan behar liburuan aurkezten zaigun koadrila negargarria . 1<2 kontrastea contrast SENTPUT02 371-374 375-381 Ezin bestela izan , kontatzen zaiguna amini bat sinisgarria izateko . 371-381 371-381 Ezin bestela izan , kontatzen zaiguna amini bat sinisgarria izateko . Ezin bestela izan , kontatzen zaiguna amini bat sinisgarria izateko . 1>2 baldintza condition SENTPUT02 357-370 375-381 izan ere , errepublikazale eta gorriak izan behar liburuan aurkezten zaigun koadrila negargarria . kontatzen zaiguna amini bat sinisgarria izateko . 344-370 371-381 " Idaxlearen " fabore , esan beharra dago behintzat zerbaitetan asmatu duela , izan ere , errepublikazale eta gorriak izan behar liburuan aurkezten zaigun koadrila negargarria . Ezin bestela izan , kontatzen zaiguna amini bat sinisgarria izateko . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTPUT02 357-370 382-400,404-411 izan ere , errepublikazale eta gorriak izan behar liburuan aurkezten zaigun koadrila negargarria . Hori bai , gaizkile hauek ongi nahian ari direla sinistarazi gura izateari itzelezko hutsa deritzot , astakeria galanta , <*> obratu zituela obratu zituenak esatea bezalako zerbait . 344-370 382-411 " Idaxlearen " fabore , esan beharra dago behintzat zerbaitetan asmatu duela , izan ere , errepublikazale eta gorriak izan behar liburuan aurkezten zaigun koadrila negargarria . Hori bai , gaizkile hauek ongi nahian ari direla sinistarazi gura izateari itzelezko hutsa deritzot , astakeria galanta , Stalinek karitateak bultzatuta obratu zituela obratu zituenak esatea bezalako zerbait . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTPUT02 401-403 404-411 Stalinek karitateak bultzatuta obratu zituela obratu zituenak esatea bezalako zerbait . 382-411 382-411 Hori bai , gaizkile hauek ongi nahian ari direla sinistarazi gura izateari itzelezko hutsa deritzot , astakeria galanta , Stalinek karitateak bultzatuta obratu zituela obratu zituenak esatea bezalako zerbait . Hori bai , gaizkile hauek ongi nahian ari direla sinistarazi gura izateari itzelezko hutsa deritzot , astakeria galanta , Stalinek karitateak bultzatuta obratu zituela obratu zituenak esatea bezalako zerbait . 1>2 zirkunstantzia circumstance SENTPUT02 119-130 412-427 Josu Landa honek Espainiako Askatzailearen urrezko garaian girotu du bere nobela-gurakoa , Laburbilduz , hobe eliza aldera bueltatxoa egitea " Odolbidu " honekin denbora galtzen ibiltzea baino . 119-166 412-427 Josu Landa honek Espainiako Askatzailearen urrezko garaian girotu du bere nobela-gurakoa , eta aurkeztu dizkigun pertsonaiak osotoro dira autorearen sukarraldi edota eldarnioetan erditurikoak , irrealak , sineskaitzak , deslekutuak , ez baitute batere zerikusirik garai loriatsu hartan bakean eta harmonian pozik eta zorion betean bizi ziren herritarrekin . Laburbilduz , hobe eliza aldera bueltatxoa egitea " Odolbidu " honekin denbora galtzen ibiltzea baino . 1<2 ebaluazioa evaluation SENTPUT02 412-427 428-431 Laburbilduz , hobe eliza aldera bueltatxoa egitea " Odolbidu " honekin denbora galtzen ibiltzea baino . Sutara ! ! ! 412-427 428-431 Laburbilduz , hobe eliza aldera bueltatxoa egitea " Odolbidu " honekin denbora galtzen ibiltzea baino . Sutara ! ! ! 1<2 ebaluazioa evaluation TERM18 1-10 79-94 Zientzia-arloko terminologiaren normalizazio-joera orokorrak serbiera : egoeraren analisi kritikoa . Komunikazio honetan , joera hori modu kritikoan aztertzen saiatzen gara , linguistikaren zein soziolinguistikaren ikuspegitik . 1-10 79-94 Zientzia-arloko terminologiaren normalizazio-joera orokorrak serbiera : egoeraren analisi kritikoa . Komunikazio honetan , joera hori modu kritikoan aztertzen saiatzen gara , linguistikaren zein soziolinguistikaren ikuspegitik . 1>2 prestatzea preparation TERM18 11-20 21-31 Edozein zientzia-arlotako terminologia eraikitzea lan luzea eta neketsua da . Aurreko hamarkadetan , serbierako zientzia-arloko ikertzaile askok joera bat nabaritu dute 11-20 21-57 Edozein zientzia-arlotako terminologia eraikitzea lan luzea eta neketsua da . Aurreko hamarkadetan , serbierako zientzia-arloko ikertzaile askok joera bat nabaritu dute eta horren berri eman dute : ingeleseko unitate lexikalen maileguak eta unitate-egitura luzeagoen maileguak hartzen dira zientzia-erregistro zehatz baterako , itzulpenak edo kalkoak egin ordez . 1>2 testuingurua background TERM18 21-31 79-94 Aurreko hamarkadetan , serbierako zientzia-arloko ikertzaile askok joera bat nabaritu dute Komunikazio honetan , joera hori modu kritikoan aztertzen saiatzen gara , linguistikaren zein soziolinguistikaren ikuspegitik . 21-57 79-94 Aurreko hamarkadetan , serbierako zientzia-arloko ikertzaile askok joera bat nabaritu dute eta horren berri eman dute : ingeleseko unitate lexikalen maileguak eta unitate-egitura luzeagoen maileguak hartzen dira zientzia-erregistro zehatz baterako , itzulpenak edo kalkoak egin ordez . Komunikazio honetan , joera hori modu kritikoan aztertzen saiatzen gara , linguistikaren zein soziolinguistikaren ikuspegitik . 1>2 testuingurua background TERM18 21-31 32-37 Aurreko hamarkadetan , serbierako zientzia-arloko ikertzaile askok joera bat nabaritu dute eta horren berri eman dute : 21-57 21-57 Aurreko hamarkadetan , serbierako zientzia-arloko ikertzaile askok joera bat nabaritu dute eta horren berri eman dute : ingeleseko unitate lexikalen maileguak eta unitate-egitura luzeagoen maileguak hartzen dira zientzia-erregistro zehatz baterako , itzulpenak edo kalkoak egin ordez . Aurreko hamarkadetan , serbierako zientzia-arloko ikertzaile askok joera bat nabaritu dute eta horren berri eman dute : ingeleseko unitate lexikalen maileguak eta unitate-egitura luzeagoen maileguak hartzen dira zientzia-erregistro zehatz baterako , itzulpenak edo kalkoak egin ordez . 1<2 sekuentzia sequence TERM18 21-31 38-51 Aurreko hamarkadetan , serbierako zientzia-arloko ikertzaile askok joera bat nabaritu dute ingeleseko unitate lexikalen maileguak eta unitate-egitura luzeagoen maileguak hartzen dira zientzia-erregistro zehatz baterako , 21-57 21-57 Aurreko hamarkadetan , serbierako zientzia-arloko ikertzaile askok joera bat nabaritu dute eta horren berri eman dute : ingeleseko unitate lexikalen maileguak eta unitate-egitura luzeagoen maileguak hartzen dira zientzia-erregistro zehatz baterako , itzulpenak edo kalkoak egin ordez . Aurreko hamarkadetan , serbierako zientzia-arloko ikertzaile askok joera bat nabaritu dute eta horren berri eman dute : ingeleseko unitate lexikalen maileguak eta unitate-egitura luzeagoen maileguak hartzen dira zientzia-erregistro zehatz baterako , itzulpenak edo kalkoak egin ordez . 1<2 elaborazioa elaboration TERM18 38-51 52-57 ingeleseko unitate lexikalen maileguak eta unitate-egitura luzeagoen maileguak hartzen dira zientzia-erregistro zehatz baterako , itzulpenak edo kalkoak egin ordez . 21-57 21-57 Aurreko hamarkadetan , serbierako zientzia-arloko ikertzaile askok joera bat nabaritu dute eta horren berri eman dute : ingeleseko unitate lexikalen maileguak eta unitate-egitura luzeagoen maileguak hartzen dira zientzia-erregistro zehatz baterako , itzulpenak edo kalkoak egin ordez . Aurreko hamarkadetan , serbierako zientzia-arloko ikertzaile askok joera bat nabaritu dute eta horren berri eman dute : ingeleseko unitate lexikalen maileguak eta unitate-egitura luzeagoen maileguak hartzen dira zientzia-erregistro zehatz baterako , itzulpenak edo kalkoak egin ordez . 1<2 antitesia anthitesis TERM18 21-31 58-67 Aurreko hamarkadetan , serbierako zientzia-arloko ikertzaile askok joera bat nabaritu dute Izan ere , iritzi ezberdinetako zientzialari serbiarrek adostasuna lortu dute 21-57 58-78 Aurreko hamarkadetan , serbierako zientzia-arloko ikertzaile askok joera bat nabaritu dute eta horren berri eman dute : ingeleseko unitate lexikalen maileguak eta unitate-egitura luzeagoen maileguak hartzen dira zientzia-erregistro zehatz baterako , itzulpenak edo kalkoak egin ordez . Izan ere , iritzi ezberdinetako zientzialari serbiarrek adostasuna lortu dute eta aurreko hamarkadetan ingelesari eman diote zientzia-komunikaziorako hizkuntza bakarraren estatusa . 1<2 kausa cause TERM18 61-67 68-78 iritzi ezberdinetako zientzialari serbiarrek adostasuna lortu dute eta aurreko hamarkadetan ingelesari eman diote zientzia-komunikaziorako hizkuntza bakarraren estatusa . 58-78 58-78 Izan ere , iritzi ezberdinetako zientzialari serbiarrek adostasuna lortu dute eta aurreko hamarkadetan ingelesari eman diote zientzia-komunikaziorako hizkuntza bakarraren estatusa . Izan ere , iritzi ezberdinetako zientzialari serbiarrek adostasuna lortu dute eta aurreko hamarkadetan ingelesari eman diote zientzia-komunikaziorako hizkuntza bakarraren estatusa . 1<2 konjuntzioa conjunction TERM18 79-94 95-111 Komunikazio honetan , joera hori modu kritikoan aztertzen saiatzen gara , linguistikaren zein soziolinguistikaren ikuspegitik . Bugarski-k ( 1988 ; 1996 ) diziplina anitzeko eta amaiera zehatzik gabeko ikuspegi bat garatu zuen ; 79-94 95-138 Komunikazio honetan , joera hori modu kritikoan aztertzen saiatzen gara , linguistikaren zein soziolinguistikaren ikuspegitik . Bugarski-k ( 1988 ; 1996 ) diziplina anitzeko eta amaiera zehatzik gabeko ikuspegi bat garatu zuen ; hitzaldi honetarako egokitu dugu eta zientzia-arlo askotatik ( injinerutzatik , kalitate-kontroletik eta kalitate-kudeaketatik , informatikatik , ekonomiatik , eta abarretik ) datozen datuak alderatzeko erabili dugu . 1<2 metodoa means TERM18 95-111 112-115 Bugarski-k ( 1988 ; 1996 ) diziplina anitzeko eta amaiera zehatzik gabeko ikuspegi bat garatu zuen ; hitzaldi honetarako egokitu dugu 95-138 95-138 Bugarski-k ( 1988 ; 1996 ) diziplina anitzeko eta amaiera zehatzik gabeko ikuspegi bat garatu zuen ; hitzaldi honetarako egokitu dugu eta zientzia-arlo askotatik ( injinerutzatik , kalitate-kontroletik eta kalitate-kudeaketatik , informatikatik , ekonomiatik , eta abarretik ) datozen datuak alderatzeko erabili dugu . Bugarski-k ( 1988 ; 1996 ) diziplina anitzeko eta amaiera zehatzik gabeko ikuspegi bat garatu zuen ; hitzaldi honetarako egokitu dugu eta zientzia-arlo askotatik ( injinerutzatik , kalitate-kontroletik eta kalitate-kudeaketatik , informatikatik , ekonomiatik , eta abarretik ) datozen datuak alderatzeko erabili dugu . 1<2 konjuntzioa conjunction TERM18 112-115 116,136-138 hitzaldi honetarako egokitu dugu eta <*> erabili dugu . 95-138 95-138 Bugarski-k ( 1988 ; 1996 ) diziplina anitzeko eta amaiera zehatzik gabeko ikuspegi bat garatu zuen ; hitzaldi honetarako egokitu dugu eta zientzia-arlo askotatik ( injinerutzatik , kalitate-kontroletik eta kalitate-kudeaketatik , informatikatik , ekonomiatik , eta abarretik ) datozen datuak alderatzeko erabili dugu . Bugarski-k ( 1988 ; 1996 ) diziplina anitzeko eta amaiera zehatzik gabeko ikuspegi bat garatu zuen ; hitzaldi honetarako egokitu dugu eta zientzia-arlo askotatik ( injinerutzatik , kalitate-kontroletik eta kalitate-kudeaketatik , informatikatik , ekonomiatik , eta abarretik ) datozen datuak alderatzeko erabili dugu . 1<2 sekuentzia sequence TERM18 116,136-138 117-135 eta <*> erabili dugu . zientzia-arlo askotatik ( injinerutzatik , kalitate-kontroletik eta kalitate-kudeaketatik , informatikatik , ekonomiatik , eta abarretik ) datozen datuak alderatzeko 95-138 95-138 Bugarski-k ( 1988 ; 1996 ) diziplina anitzeko eta amaiera zehatzik gabeko ikuspegi bat garatu zuen ; hitzaldi honetarako egokitu dugu eta zientzia-arlo askotatik ( injinerutzatik , kalitate-kontroletik eta kalitate-kudeaketatik , informatikatik , ekonomiatik , eta abarretik ) datozen datuak alderatzeko erabili dugu . Bugarski-k ( 1988 ; 1996 ) diziplina anitzeko eta amaiera zehatzik gabeko ikuspegi bat garatu zuen ; hitzaldi honetarako egokitu dugu eta zientzia-arlo askotatik ( injinerutzatik , kalitate-kontroletik eta kalitate-kudeaketatik , informatikatik , ekonomiatik , eta abarretik ) datozen datuak alderatzeko erabili dugu . 1<2 helburua purpose TERM18 139-153 154-166 Eskuratu ditugun datuek ( baita alor jakinetako adituek emandako iritziek ere ) adierazten dutenez , zientzia-alor jakin batean onartuko diren terminoak ebaluatzeko hierarkia bat ezarri behar da . 139-166 139-166 Eskuratu ditugun datuek ( baita alor jakinetako adituek emandako iritziek ere ) adierazten dutenez , zientzia-alor jakin batean onartuko diren terminoak ebaluatzeko hierarkia bat ezarri behar da . Eskuratu ditugun datuek ( baita alor jakinetako adituek emandako iritziek ere ) adierazten dutenez , zientzia-alor jakin batean onartuko diren terminoak ebaluatzeko hierarkia bat ezarri behar da . 1>2 kausa cause TERM18 95-111 154-166 Bugarski-k ( 1988 ; 1996 ) diziplina anitzeko eta amaiera zehatzik gabeko ikuspegi bat garatu zuen ; zientzia-alor jakin batean onartuko diren terminoak ebaluatzeko hierarkia bat ezarri behar da . 95-138 139-166 Bugarski-k ( 1988 ; 1996 ) diziplina anitzeko eta amaiera zehatzik gabeko ikuspegi bat garatu zuen ; hitzaldi honetarako egokitu dugu eta zientzia-arlo askotatik ( injinerutzatik , kalitate-kontroletik eta kalitate-kudeaketatik , informatikatik , ekonomiatik , eta abarretik ) datozen datuak alderatzeko erabili dugu . Eskuratu ditugun datuek ( baita alor jakinetako adituek emandako iritziek ere ) adierazten dutenez , zientzia-alor jakin batean onartuko diren terminoak ebaluatzeko hierarkia bat ezarri behar da . 1<2 ondorioa result TERM18 154-166 167-181 zientzia-alor jakin batean onartuko diren terminoak ebaluatzeko hierarkia bat ezarri behar da . Hierarkia hori hizkuntzaz kanpoko irizpideetan oinarrituko da , adibidez , nazioarteko kooperazioa eta komunikazioa . 139-166 167-181 Eskuratu ditugun datuek ( baita alor jakinetako adituek emandako iritziek ere ) adierazten dutenez , zientzia-alor jakin batean onartuko diren terminoak ebaluatzeko hierarkia bat ezarri behar da . Hierarkia hori hizkuntzaz kanpoko irizpideetan oinarrituko da , adibidez , nazioarteko kooperazioa eta komunikazioa . 1<2 elaborazioa elaboration TERM18 167-181 182-203 Hierarkia hori hizkuntzaz kanpoko irizpideetan oinarrituko da , adibidez , nazioarteko kooperazioa eta komunikazioa . Horien arabera , ingelesetik hartutako maileguei lehentasuna ematen zaie “ serbieraren zientzia-barietate modernoa ” izeneko hizkuntzakodean , itzulpena eta egitura-kalkoaren aurretik . 167-181 182-203 Hierarkia hori hizkuntzaz kanpoko irizpideetan oinarrituko da , adibidez , nazioarteko kooperazioa eta komunikazioa . Horien arabera , ingelesetik hartutako maileguei lehentasuna ematen zaie “ serbieraren zientzia-barietate modernoa ” izeneko hizkuntzakodean , itzulpena eta egitura-kalkoaren aurretik . 1<2 elaborazioa elaboration TERM19 1-5 277-279,288-297 Terminologia normalizatzeak gizartean duen eragina Komunikazio honetan , <*> batetik , gizarteak terminologia normaltzeko duen beharra aurkeztuko dugu , 1-18 277-323 Terminologia normalizatzeak gizartean duen eragina Egungo gizartean bi joera nabarmentzen dira , eta kontrajarriak , itxura batean . Komunikazio honetan , katalanerako terminologia normalizatzeko lanetan izandako eskarmentutik hasita , batetik , gizarteak terminologia normaltzeko duen beharra aurkeztuko dugu , hurrengo , horretarako dauden zenbait zailtasun aipatuko ditugu , eta , amaitu orduko , ideia batzuk plazaratuko ditugu hori guztia egungo gizartean bideratu ahal izateko . 1>2 prestatzea preparation TERM19 6-18 75-78,85-120 Egungo gizartean bi joera nabarmentzen dira , eta kontrajarriak , itxura batean . Terminologiak berak ere , <*> uztartu egin behar ditu joera orokor horiek , eransten zaizkien beste batzuekin batera , hala nola : teknologien aurrerakuntza zorabiagarria , zientziak diziplinartekotasunera eta hiperespezializaziora daramatzan bilakaera , eta informazioa elkarren artean berehala trukatu beharra . 1-18 75-120 Terminologia normalizatzeak gizartean duen eragina Egungo gizartean bi joera nabarmentzen dira , eta kontrajarriak , itxura batean . Terminologiak berak ere , gizartearekin lotuta dagoen jarduera denez , uztartu egin behar ditu joera orokor horiek , eransten zaizkien beste batzuekin batera , hala nola : teknologien aurrerakuntza zorabiagarria , zientziak diziplinartekotasunera eta hiperespezializaziora daramatzan bilakaera , eta informazioa elkarren artean berehala trukatu beharra . 1>2 testuingurua background TERM19 6-18 19-30 Egungo gizartean bi joera nabarmentzen dira , eta kontrajarriak , itxura batean . Alde batetik , gero eta indartsuagoa da nazioarteko harmonizazioa lortu beharra , 1-18 19-74 Terminologia normalizatzeak gizartean duen eragina Egungo gizartean bi joera nabarmentzen dira , eta kontrajarriak , itxura batean . Alde batetik , gero eta indartsuagoa da nazioarteko harmonizazioa lortu beharra , ekonomian , politikan eta kultura eta gizarte gaietan etenik gabe sortzen ari diren loturak eta elkarren arteko trukaketak eraginda ; eta bestetik , aniztasuna onartu beharra , eta , ondorioz , norbanakoen izaeraren berrespena , giza bizitzako arlo guztietan agertzen ari den moduan . 1<2 elaborazioa elaboration TERM19 19-30 31-50 Alde batetik , gero eta indartsuagoa da nazioarteko harmonizazioa lortu beharra , ekonomian , politikan eta kultura eta gizarte gaietan etenik gabe sortzen ari diren loturak eta elkarren arteko trukaketak eraginda ; 19-74 19-74 Alde batetik , gero eta indartsuagoa da nazioarteko harmonizazioa lortu beharra , ekonomian , politikan eta kultura eta gizarte gaietan etenik gabe sortzen ari diren loturak eta elkarren arteko trukaketak eraginda ; eta bestetik , aniztasuna onartu beharra , eta , ondorioz , norbanakoen izaeraren berrespena , giza bizitzako arlo guztietan agertzen ari den moduan . Alde batetik , gero eta indartsuagoa da nazioarteko harmonizazioa lortu beharra , ekonomian , politikan eta kultura eta gizarte gaietan etenik gabe sortzen ari diren loturak eta elkarren arteko trukaketak eraginda ; eta bestetik , aniztasuna onartu beharra , eta , ondorioz , norbanakoen izaeraren berrespena , giza bizitzako arlo guztietan agertzen ari den moduan . 1<2 kausa cause TERM19 19-30 51-65 Alde batetik , gero eta indartsuagoa da nazioarteko harmonizazioa lortu beharra , eta bestetik , aniztasuna onartu beharra , eta , ondorioz , norbanakoen izaeraren berrespena , 19-74 19-74 Alde batetik , gero eta indartsuagoa da nazioarteko harmonizazioa lortu beharra , ekonomian , politikan eta kultura eta gizarte gaietan etenik gabe sortzen ari diren loturak eta elkarren arteko trukaketak eraginda ; eta bestetik , aniztasuna onartu beharra , eta , ondorioz , norbanakoen izaeraren berrespena , giza bizitzako arlo guztietan agertzen ari den moduan . Alde batetik , gero eta indartsuagoa da nazioarteko harmonizazioa lortu beharra , ekonomian , politikan eta kultura eta gizarte gaietan etenik gabe sortzen ari diren loturak eta elkarren arteko trukaketak eraginda ; eta bestetik , aniztasuna onartu beharra , eta , ondorioz , norbanakoen izaeraren berrespena , giza bizitzako arlo guztietan agertzen ari den moduan . 1<2 lista list TERM19 51-65 66-74 eta bestetik , aniztasuna onartu beharra , eta , ondorioz , norbanakoen izaeraren berrespena , giza bizitzako arlo guztietan agertzen ari den moduan . 19-74 19-74 Alde batetik , gero eta indartsuagoa da nazioarteko harmonizazioa lortu beharra , ekonomian , politikan eta kultura eta gizarte gaietan etenik gabe sortzen ari diren loturak eta elkarren arteko trukaketak eraginda ; eta bestetik , aniztasuna onartu beharra , eta , ondorioz , norbanakoen izaeraren berrespena , giza bizitzako arlo guztietan agertzen ari den moduan . Alde batetik , gero eta indartsuagoa da nazioarteko harmonizazioa lortu beharra , ekonomian , politikan eta kultura eta gizarte gaietan etenik gabe sortzen ari diren loturak eta elkarren arteko trukaketak eraginda ; eta bestetik , aniztasuna onartu beharra , eta , ondorioz , norbanakoen izaeraren berrespena , giza bizitzako arlo guztietan agertzen ari den moduan . 1<2 zirkunstantzia circumstance TERM19 75-78,85-120 277-279,288-297 Terminologiak berak ere , <*> uztartu egin behar ditu joera orokor horiek , eransten zaizkien beste batzuekin batera , hala nola : teknologien aurrerakuntza zorabiagarria , zientziak diziplinartekotasunera eta hiperespezializaziora daramatzan bilakaera , eta informazioa elkarren artean berehala trukatu beharra . Komunikazio honetan , <*> batetik , gizarteak terminologia normaltzeko duen beharra aurkeztuko dugu , 75-120 277-323 Terminologiak berak ere , gizartearekin lotuta dagoen jarduera denez , uztartu egin behar ditu joera orokor horiek , eransten zaizkien beste batzuekin batera , hala nola : teknologien aurrerakuntza zorabiagarria , zientziak diziplinartekotasunera eta hiperespezializaziora daramatzan bilakaera , eta informazioa elkarren artean berehala trukatu beharra . Komunikazio honetan , katalanerako terminologia normalizatzeko lanetan izandako eskarmentutik hasita , batetik , gizarteak terminologia normaltzeko duen beharra aurkeztuko dugu , hurrengo , horretarako dauden zenbait zailtasun aipatuko ditugu , eta , amaitu orduko , ideia batzuk plazaratuko ditugu hori guztia egungo gizartean bideratu ahal izateko . 1>2 testuingurua background TERM19 75-78,85-120 79-84 Terminologiak berak ere , <*> uztartu egin behar ditu joera orokor horiek , eransten zaizkien beste batzuekin batera , hala nola : teknologien aurrerakuntza zorabiagarria , zientziak diziplinartekotasunera eta hiperespezializaziora daramatzan bilakaera , eta informazioa elkarren artean berehala trukatu beharra . gizartearekin lotuta dagoen jarduera denez , 75-120 75-120 Terminologiak berak ere , gizartearekin lotuta dagoen jarduera denez , uztartu egin behar ditu joera orokor horiek , eransten zaizkien beste batzuekin batera , hala nola : teknologien aurrerakuntza zorabiagarria , zientziak diziplinartekotasunera eta hiperespezializaziora daramatzan bilakaera , eta informazioa elkarren artean berehala trukatu beharra . Terminologiak berak ere , gizartearekin lotuta dagoen jarduera denez , uztartu egin behar ditu joera orokor horiek , eransten zaizkien beste batzuekin batera , hala nola : teknologien aurrerakuntza zorabiagarria , zientziak diziplinartekotasunera eta hiperespezializaziora daramatzan bilakaera , eta informazioa elkarren artean berehala trukatu beharra . 1<2 kausa cause TERM19 75-78,85-120 121-124,132-139 Terminologiak berak ere , <*> uztartu egin behar ditu joera orokor horiek , eransten zaizkien beste batzuekin batera , hala nola : teknologien aurrerakuntza zorabiagarria , zientziak diziplinartekotasunera eta hiperespezializaziora daramatzan bilakaera , eta informazioa elkarren artean berehala trukatu beharra . Alderdi horiek guztiek , <*> terminologia lanen ikuspegia ere zabaldu egin dute ; 75-120 121-175 Terminologiak berak ere , gizartearekin lotuta dagoen jarduera denez , uztartu egin behar ditu joera orokor horiek , eransten zaizkien beste batzuekin batera , hala nola : teknologien aurrerakuntza zorabiagarria , zientziak diziplinartekotasunera eta hiperespezializaziora daramatzan bilakaera , eta informazioa elkarren artean berehala trukatu beharra . Alderdi horiek guztiek , espezialitateko terminologiaren gehikuntza kuantitatiboa eragiteaz gain , terminologia lanen ikuspegia ere zabaldu egin dute ; eta , egia bada ere ikuspegi berri horrek terminologia aberastu egin duela esatea , zalantzan jarri ditu terminologiaren oinarrizko zenbait kontzeptu : kontzeptu-izendapen bikotearen adierabakartasuna , espezialitateko eremuen kontzeptua , eta normalizazioak terminologian duen eginbeharra . 1<2 ondorioa result TERM19 121-124,132-139 125-131 Alderdi horiek guztiek , <*> terminologia lanen ikuspegia ere zabaldu egin dute ; espezialitateko terminologiaren gehikuntza kuantitatiboa eragiteaz gain , 121-175 121-175 Alderdi horiek guztiek , espezialitateko terminologiaren gehikuntza kuantitatiboa eragiteaz gain , terminologia lanen ikuspegia ere zabaldu egin dute ; eta , egia bada ere ikuspegi berri horrek terminologia aberastu egin duela esatea , zalantzan jarri ditu terminologiaren oinarrizko zenbait kontzeptu : kontzeptu-izendapen bikotearen adierabakartasuna , espezialitateko eremuen kontzeptua , eta normalizazioak terminologian duen eginbeharra . Alderdi horiek guztiek , espezialitateko terminologiaren gehikuntza kuantitatiboa eragiteaz gain , terminologia lanen ikuspegia ere zabaldu egin dute ; eta , egia bada ere ikuspegi berri horrek terminologia aberastu egin duela esatea , zalantzan jarri ditu terminologiaren oinarrizko zenbait kontzeptu : kontzeptu-izendapen bikotearen adierabakartasuna , espezialitateko eremuen kontzeptua , eta normalizazioak terminologian duen eginbeharra . 1<2 lista list TERM19 121-124,132-139 140-141,154-175 Alderdi horiek guztiek , <*> terminologia lanen ikuspegia ere zabaldu egin dute ; eta , <*> zalantzan jarri ditu terminologiaren oinarrizko zenbait kontzeptu : kontzeptu-izendapen bikotearen adierabakartasuna , espezialitateko eremuen kontzeptua , eta normalizazioak terminologian duen eginbeharra . 121-175 121-175 Alderdi horiek guztiek , espezialitateko terminologiaren gehikuntza kuantitatiboa eragiteaz gain , terminologia lanen ikuspegia ere zabaldu egin dute ; eta , egia bada ere ikuspegi berri horrek terminologia aberastu egin duela esatea , zalantzan jarri ditu terminologiaren oinarrizko zenbait kontzeptu : kontzeptu-izendapen bikotearen adierabakartasuna , espezialitateko eremuen kontzeptua , eta normalizazioak terminologian duen eginbeharra . Alderdi horiek guztiek , espezialitateko terminologiaren gehikuntza kuantitatiboa eragiteaz gain , terminologia lanen ikuspegia ere zabaldu egin dute ; eta , egia bada ere ikuspegi berri horrek terminologia aberastu egin duela esatea , zalantzan jarri ditu terminologiaren oinarrizko zenbait kontzeptu : kontzeptu-izendapen bikotearen adierabakartasuna , espezialitateko eremuen kontzeptua , eta normalizazioak terminologian duen eginbeharra . 1<2 kontrastea contrast TERM19 140-141,154-175 142-153 eta , <*> zalantzan jarri ditu terminologiaren oinarrizko zenbait kontzeptu : kontzeptu-izendapen bikotearen adierabakartasuna , espezialitateko eremuen kontzeptua , eta normalizazioak terminologian duen eginbeharra . egia bada ere ikuspegi berri horrek terminologia aberastu egin duela esatea , 121-175 121-175 Alderdi horiek guztiek , espezialitateko terminologiaren gehikuntza kuantitatiboa eragiteaz gain , terminologia lanen ikuspegia ere zabaldu egin dute ; eta , egia bada ere ikuspegi berri horrek terminologia aberastu egin duela esatea , zalantzan jarri ditu terminologiaren oinarrizko zenbait kontzeptu : kontzeptu-izendapen bikotearen adierabakartasuna , espezialitateko eremuen kontzeptua , eta normalizazioak terminologian duen eginbeharra . Alderdi horiek guztiek , espezialitateko terminologiaren gehikuntza kuantitatiboa eragiteaz gain , terminologia lanen ikuspegia ere zabaldu egin dute ; eta , egia bada ere ikuspegi berri horrek terminologia aberastu egin duela esatea , zalantzan jarri ditu terminologiaren oinarrizko zenbait kontzeptu : kontzeptu-izendapen bikotearen adierabakartasuna , espezialitateko eremuen kontzeptua , eta normalizazioak terminologian duen eginbeharra . 1<2 kontzesioa concession TERM19 176-189 204-223 Nahiz eta gaur egun normalizazioko oinarrizko printzipioek balio osoa gorde komunikazio espezialduaren bermearen bidez , terminologiako lan praktikoan , batzuetan , ahaztuxe uzten da normalizazioaren eta gizartearen artean egon behar den lotura estua . 176-223 176-223 Nahiz eta gaur egun normalizazioko oinarrizko printzipioek balio osoa gorde komunikazio espezialduaren bermearen bidez ( eta elkarrekin zerikusia duten gizarteko sektoreen arteko adostasuna da printzipio horietako bat ) , terminologiako lan praktikoan , batzuetan , ahaztuxe uzten da normalizazioaren eta gizartearen artean egon behar den lotura estua . Nahiz eta gaur egun normalizazioko oinarrizko printzipioek balio osoa gorde komunikazio espezialduaren bermearen bidez ( eta elkarrekin zerikusia duten gizarteko sektoreen arteko adostasuna da printzipio horietako bat ) , terminologiako lan praktikoan , batzuetan , ahaztuxe uzten da normalizazioaren eta gizartearen artean egon behar den lotura estua . 1>2 kontzesioa concession TERM19 176-189 190-203 Nahiz eta gaur egun normalizazioko oinarrizko printzipioek balio osoa gorde komunikazio espezialduaren bermearen bidez ( eta elkarrekin zerikusia duten gizarteko sektoreen arteko adostasuna da printzipio horietako bat ) 176-223 176-223 Nahiz eta gaur egun normalizazioko oinarrizko printzipioek balio osoa gorde komunikazio espezialduaren bermearen bidez ( eta elkarrekin zerikusia duten gizarteko sektoreen arteko adostasuna da printzipio horietako bat ) , terminologiako lan praktikoan , batzuetan , ahaztuxe uzten da normalizazioaren eta gizartearen artean egon behar den lotura estua . Nahiz eta gaur egun normalizazioko oinarrizko printzipioek balio osoa gorde komunikazio espezialduaren bermearen bidez ( eta elkarrekin zerikusia duten gizarteko sektoreen arteko adostasuna da printzipio horietako bat ) , terminologiako lan praktikoan , batzuetan , ahaztuxe uzten da normalizazioaren eta gizartearen artean egon behar den lotura estua . 1<2 elaborazioa elaboration TERM19 75-78,85-120 204-223 Terminologiak berak ere , <*> uztartu egin behar ditu joera orokor horiek , eransten zaizkien beste batzuekin batera , hala nola : teknologien aurrerakuntza zorabiagarria , zientziak diziplinartekotasunera eta hiperespezializaziora daramatzan bilakaera , eta informazioa elkarren artean berehala trukatu beharra . , terminologiako lan praktikoan , batzuetan , ahaztuxe uzten da normalizazioaren eta gizartearen artean egon behar den lotura estua . 75-120 176-223 Terminologiak berak ere , gizartearekin lotuta dagoen jarduera denez , uztartu egin behar ditu joera orokor horiek , eransten zaizkien beste batzuekin batera , hala nola : teknologien aurrerakuntza zorabiagarria , zientziak diziplinartekotasunera eta hiperespezializaziora daramatzan bilakaera , eta informazioa elkarren artean berehala trukatu beharra . Nahiz eta gaur egun normalizazioko oinarrizko printzipioek balio osoa gorde komunikazio espezialduaren bermearen bidez ( eta elkarrekin zerikusia duten gizarteko sektoreen arteko adostasuna da printzipio horietako bat ) , terminologiako lan praktikoan , batzuetan , ahaztuxe uzten da normalizazioaren eta gizartearen artean egon behar den lotura estua . 1<2 elaborazioa elaboration TERM19 204-223 224-239,252-255 , terminologiako lan praktikoan , batzuetan , ahaztuxe uzten da normalizazioaren eta gizartearen artean egon behar den lotura estua . Horrek dakarren arriskua zera da : adostasuna lortzeko ezinbestekoa den arbitrarietatea , maila baterainokoa behintzat , <*> eten egin daitekeela . 176-223 224-255 Nahiz eta gaur egun normalizazioko oinarrizko printzipioek balio osoa gorde komunikazio espezialduaren bermearen bidez ( eta elkarrekin zerikusia duten gizarteko sektoreen arteko adostasuna da printzipio horietako bat ) , terminologiako lan praktikoan , batzuetan , ahaztuxe uzten da normalizazioaren eta gizartearen artean egon behar den lotura estua . Horrek dakarren arriskua zera da : adostasuna lortzeko ezinbestekoa den arbitrarietatea , maila baterainokoa behintzat , eta adituek terminologiari ematen dioten erabilera erreala orekatu behar izan arren , eten egin daitekeela . 1<2 ondorioa result TERM19 224-239,252-255 240-251 Horrek dakarren arriskua zera da : adostasuna lortzeko ezinbestekoa den arbitrarietatea , maila baterainokoa behintzat , <*> eten egin daitekeela . eta adituek terminologiari ematen dioten erabilera erreala orekatu behar izan arren , 224-255 224-255 Horrek dakarren arriskua zera da : adostasuna lortzeko ezinbestekoa den arbitrarietatea , maila baterainokoa behintzat , eta adituek terminologiari ematen dioten erabilera erreala orekatu behar izan arren , eten egin daitekeela . Horrek dakarren arriskua zera da : adostasuna lortzeko ezinbestekoa den arbitrarietatea , maila baterainokoa behintzat , eta adituek terminologiari ematen dioten erabilera erreala orekatu behar izan arren , eten egin daitekeela . 1<2 kontzesioa concession TERM19 224-239,252-255 256-266 Horrek dakarren arriskua zera da : adostasuna lortzeko ezinbestekoa den arbitrarietatea , maila baterainokoa behintzat , <*> eten egin daitekeela . Kasu horretan , normalizazioa ez bakarrik ez litzateke eraginkorra izango , 224-255 256-276 Horrek dakarren arriskua zera da : adostasuna lortzeko ezinbestekoa den arbitrarietatea , maila baterainokoa behintzat , eta adituek terminologiari ematen dioten erabilera erreala orekatu behar izan arren , eten egin daitekeela . Kasu horretan , normalizazioa ez bakarrik ez litzateke eraginkorra izango , are gehiago , bete gabe utziko lituzke bere helburuak . 1<2 interpretazioa interpretation TERM19 256-266 267-276 Kasu horretan , normalizazioa ez bakarrik ez litzateke eraginkorra izango , are gehiago , bete gabe utziko lituzke bere helburuak . 256-276 256-276 Kasu horretan , normalizazioa ez bakarrik ez litzateke eraginkorra izango , are gehiago , bete gabe utziko lituzke bere helburuak . Kasu horretan , normalizazioa ez bakarrik ez litzateke eraginkorra izango , are gehiago , bete gabe utziko lituzke bere helburuak . 1<2 lista list TERM19 277-279,288-297 280-287 Komunikazio honetan , <*> batetik , gizarteak terminologia normaltzeko duen beharra aurkeztuko dugu , katalanerako terminologia normalizatzeko lanetan izandako eskarmentutik hasita , 277-323 277-323 Komunikazio honetan , katalanerako terminologia normalizatzeko lanetan izandako eskarmentutik hasita , batetik , gizarteak terminologia normaltzeko duen beharra aurkeztuko dugu , hurrengo , horretarako dauden zenbait zailtasun aipatuko ditugu , eta , amaitu orduko , ideia batzuk plazaratuko ditugu hori guztia egungo gizartean bideratu ahal izateko . Komunikazio honetan , katalanerako terminologia normalizatzeko lanetan izandako eskarmentutik hasita , batetik , gizarteak terminologia normaltzeko duen beharra aurkeztuko dugu , hurrengo , horretarako dauden zenbait zailtasun aipatuko ditugu , eta , amaitu orduko , ideia batzuk plazaratuko ditugu hori guztia egungo gizartean bideratu ahal izateko . 1<2 zirkunstantzia circumstance TERM19 277-279,288-297 298-306 Komunikazio honetan , <*> batetik , gizarteak terminologia normaltzeko duen beharra aurkeztuko dugu , hurrengo , horretarako dauden zenbait zailtasun aipatuko ditugu , 277-323 277-323 Komunikazio honetan , katalanerako terminologia normalizatzeko lanetan izandako eskarmentutik hasita , batetik , gizarteak terminologia normaltzeko duen beharra aurkeztuko dugu , hurrengo , horretarako dauden zenbait zailtasun aipatuko ditugu , eta , amaitu orduko , ideia batzuk plazaratuko ditugu hori guztia egungo gizartean bideratu ahal izateko . Komunikazio honetan , katalanerako terminologia normalizatzeko lanetan izandako eskarmentutik hasita , batetik , gizarteak terminologia normaltzeko duen beharra aurkeztuko dugu , hurrengo , horretarako dauden zenbait zailtasun aipatuko ditugu , eta , amaitu orduko , ideia batzuk plazaratuko ditugu hori guztia egungo gizartean bideratu ahal izateko . 1<2 sekuentzia sequence TERM19 277-279,288-297 307-315 Komunikazio honetan , <*> batetik , gizarteak terminologia normaltzeko duen beharra aurkeztuko dugu , eta , amaitu orduko , ideia batzuk plazaratuko ditugu 277-323 277-323 Komunikazio honetan , katalanerako terminologia normalizatzeko lanetan izandako eskarmentutik hasita , batetik , gizarteak terminologia normaltzeko duen beharra aurkeztuko dugu , hurrengo , horretarako dauden zenbait zailtasun aipatuko ditugu , eta , amaitu orduko , ideia batzuk plazaratuko ditugu hori guztia egungo gizartean bideratu ahal izateko . Komunikazio honetan , katalanerako terminologia normalizatzeko lanetan izandako eskarmentutik hasita , batetik , gizarteak terminologia normaltzeko duen beharra aurkeztuko dugu , hurrengo , horretarako dauden zenbait zailtasun aipatuko ditugu , eta , amaitu orduko , ideia batzuk plazaratuko ditugu hori guztia egungo gizartean bideratu ahal izateko . 1<2 sekuentzia sequence TERM19 277-279,288-297 316-323 Komunikazio honetan , <*> batetik , gizarteak terminologia normaltzeko duen beharra aurkeztuko dugu , hori guztia egungo gizartean bideratu ahal izateko . 277-323 277-323 Komunikazio honetan , katalanerako terminologia normalizatzeko lanetan izandako eskarmentutik hasita , batetik , gizarteak terminologia normaltzeko duen beharra aurkeztuko dugu , hurrengo , horretarako dauden zenbait zailtasun aipatuko ditugu , eta , amaitu orduko , ideia batzuk plazaratuko ditugu hori guztia egungo gizartean bideratu ahal izateko . Komunikazio honetan , katalanerako terminologia normalizatzeko lanetan izandako eskarmentutik hasita , batetik , gizarteak terminologia normaltzeko duen beharra aurkeztuko dugu , hurrengo , horretarako dauden zenbait zailtasun aipatuko ditugu , eta , amaitu orduko , ideia batzuk plazaratuko ditugu hori guztia egungo gizartean bideratu ahal izateko . 1<2 helburua purpose TERM23 1-10 229-241 Irlanderaren bidezko hezkuntza unibertsitariorako eta lanbide heziketarako terminoak sortzea . Gure komunikazioa talde bi horiek terminoak sortzeko erabiltzen duten metodologiaz izango da . 1-10 229-241 Irlanderaren bidezko hezkuntza unibertsitariorako eta lanbide heziketarako terminoak sortzea . Gure komunikazioa talde bi horiek terminoak sortzeko erabiltzen duten metodologiaz izango da . 1>2 prestatzea preparation TERM23 11-18 32-35,42-45 Dublin Hiriko Unibertsitateko atal bat da Fiontar , Irakasleek eta ikasleek , <*> ez dute aukerarik izan 11-31 32-54 Dublin Hiriko Unibertsitateko atal bat da Fiontar , zeinak Ekonomia , Informatika eta Enpresa-ikasketetako Lizentziatura ematen baitu , irlanderaren bidez . Irakasleek eta ikasleek , irlanderazko hiztun trebeak izan arren , ez dute aukerarik izan titulu horretarako behar den terminologia teknologiko zabala ezagutzeko . 1>2 kontzesioa concession TERM23 11-18 19-31 Dublin Hiriko Unibertsitateko atal bat da Fiontar , zeinak Ekonomia , Informatika eta Enpresa-ikasketetako Lizentziatura ematen baitu , irlanderaren bidez . 11-31 11-31 Dublin Hiriko Unibertsitateko atal bat da Fiontar , zeinak Ekonomia , Informatika eta Enpresa-ikasketetako Lizentziatura ematen baitu , irlanderaren bidez . Dublin Hiriko Unibertsitateko atal bat da Fiontar , zeinak Ekonomia , Informatika eta Enpresa-ikasketetako Lizentziatura ematen baitu , irlanderaren bidez . 1<2 elaborazioa elaboration TERM23 32-35,42-45 72-91 Irakasleek eta ikasleek , <*> ez dute aukerarik izan Horretarako , Ekonomia , Informatika eta Enpresa-ikasketetako Lizentziaturako ikasleek eta irakasleek termino-banku elebiduna ( irlandera-ingelesa ) sortu dute berenberegi . 32-54 72-91 Irakasleek eta ikasleek , irlanderazko hiztun trebeak izan arren , ez dute aukerarik izan titulu horretarako behar den terminologia teknologiko zabala ezagutzeko . Horretarako , Ekonomia , Informatika eta Enpresa-ikasketetako Lizentziaturako ikasleek eta irakasleek termino-banku elebiduna ( irlandera-ingelesa ) sortu dute berenberegi . 1>2 testuingurua background TERM23 32-35,42-45 36-41 Irakasleek eta ikasleek , <*> ez dute aukerarik izan irlanderazko hiztun trebeak izan arren , 32-54 32-54 Irakasleek eta ikasleek , irlanderazko hiztun trebeak izan arren , ez dute aukerarik izan titulu horretarako behar den terminologia teknologiko zabala ezagutzeko . Irakasleek eta ikasleek , irlanderazko hiztun trebeak izan arren , ez dute aukerarik izan titulu horretarako behar den terminologia teknologiko zabala ezagutzeko . 1<2 kontzesioa concession TERM23 32-35,42-45 46-54 Irakasleek eta ikasleek , <*> ez dute aukerarik izan titulu horretarako behar den terminologia teknologiko zabala ezagutzeko . 32-54 32-54 Irakasleek eta ikasleek , irlanderazko hiztun trebeak izan arren , ez dute aukerarik izan titulu horretarako behar den terminologia teknologiko zabala ezagutzeko . Irakasleek eta ikasleek , irlanderazko hiztun trebeak izan arren , ez dute aukerarik izan titulu horretarako behar den terminologia teknologiko zabala ezagutzeko . 1<2 helburua purpose TERM23 55-61 62-71 Gai guztiak irlanderaz ematen direnez gero , irakasgaian erabilitako terminologia osoak egon behar du eskuragarri irlanderaz . 55-71 55-71 Gai guztiak irlanderaz ematen direnez gero , irakasgaian erabilitako terminologia osoak egon behar du eskuragarri irlanderaz . Gai guztiak irlanderaz ematen direnez gero , irakasgaian erabilitako terminologia osoak egon behar du eskuragarri irlanderaz . 1>2 kausa cause TERM23 62-71 72-91 irakasgaian erabilitako terminologia osoak egon behar du eskuragarri irlanderaz . Horretarako , Ekonomia , Informatika eta Enpresa-ikasketetako Lizentziaturako ikasleek eta irakasleek termino-banku elebiduna ( irlandera-ingelesa ) sortu dute berenberegi . 55-71 72-91 Gai guztiak irlanderaz ematen direnez gero , irakasgaian erabilitako terminologia osoak egon behar du eskuragarri irlanderaz . Horretarako , Ekonomia , Informatika eta Enpresa-ikasketetako Lizentziaturako ikasleek eta irakasleek termino-banku elebiduna ( irlandera-ingelesa ) sortu dute berenberegi . 1>2 kausa cause TERM23 72-91 92-126 Horretarako , Ekonomia , Informatika eta Enpresa-ikasketetako Lizentziaturako ikasleek eta irakasleek termino-banku elebiduna ( irlandera-ingelesa ) sortu dute berenberegi . VOCALL proiektua ( Vocational Language Learning for Less Widely Used and Taught Languages - Lanbide Arloetako Hizkuntzaren Ikaskuntza Gutxi Erabiltzen eta Irakasten Diren Hizkuntzetan ) Europako Batzordeak finantzatzen du Leonardo da Vinci Programaren barruan . 72-91 92-126 Horretarako , Ekonomia , Informatika eta Enpresa-ikasketetako Lizentziaturako ikasleek eta irakasleek termino-banku elebiduna ( irlandera-ingelesa ) sortu dute berenberegi . VOCALL proiektua ( Vocational Language Learning for Less Widely Used and Taught Languages - Lanbide Arloetako Hizkuntzaren Ikaskuntza Gutxi Erabiltzen eta Irakasten Diren Hizkuntzetan ) Europako Batzordeak finantzatzen du Leonardo da Vinci Programaren barruan . 1>2 testuingurua background TERM23 92-126 229-241 VOCALL proiektua ( Vocational Language Learning for Less Widely Used and Taught Languages - Lanbide Arloetako Hizkuntzaren Ikaskuntza Gutxi Erabiltzen eta Irakasten Diren Hizkuntzetan ) Europako Batzordeak finantzatzen du Leonardo da Vinci Programaren barruan . Gure komunikazioa talde bi horiek terminoak sortzeko erabiltzen duten metodologiaz izango da . 92-126 229-241 VOCALL proiektua ( Vocational Language Learning for Less Widely Used and Taught Languages - Lanbide Arloetako Hizkuntzaren Ikaskuntza Gutxi Erabiltzen eta Irakasten Diren Hizkuntzetan ) Europako Batzordeak finantzatzen du Leonardo da Vinci Programaren barruan . Gure komunikazioa talde bi horiek terminoak sortzeko erabiltzen duten metodologiaz izango da . 1>2 testuingurua background TERM23 92-126 127-138 VOCALL proiektua ( Vocational Language Learning for Less Widely Used and Taught Languages - Lanbide Arloetako Hizkuntzaren Ikaskuntza Gutxi Erabiltzen eta Irakasten Diren Hizkuntzetan ) Europako Batzordeak finantzatzen du Leonardo da Vinci Programaren barruan . Proiektuaren koordinadore da Dublin Hiriko Unibertsitatea ( Dublin , Irlanda ) . 92-126 127-138 VOCALL proiektua ( Vocational Language Learning for Less Widely Used and Taught Languages - Lanbide Arloetako Hizkuntzaren Ikaskuntza Gutxi Erabiltzen eta Irakasten Diren Hizkuntzetan ) Europako Batzordeak finantzatzen du Leonardo da Vinci Programaren barruan . Proiektuaren koordinadore da Dublin Hiriko Unibertsitatea ( Dublin , Irlanda ) . 1<2 elaborazioa elaboration TERM23 92-126 139-151 VOCALL proiektua ( Vocational Language Learning for Less Widely Used and Taught Languages - Lanbide Arloetako Hizkuntzaren Ikaskuntza Gutxi Erabiltzen eta Irakasten Diren Hizkuntzetan ) Europako Batzordeak finantzatzen du Leonardo da Vinci Programaren barruan . Informatika , bulego-lana eta eraikuntzako ikasleentzako hizkuntza ikasteko tresnak egitea da helburua . 92-126 139-151 VOCALL proiektua ( Vocational Language Learning for Less Widely Used and Taught Languages - Lanbide Arloetako Hizkuntzaren Ikaskuntza Gutxi Erabiltzen eta Irakasten Diren Hizkuntzetan ) Europako Batzordeak finantzatzen du Leonardo da Vinci Programaren barruan . Informatika , bulego-lana eta eraikuntzako ikasleentzako hizkuntza ikasteko tresnak egitea da helburua . 1<2 helburua purpose TERM23 152-167 168-182 Gutxi erabiltzen eta irakasten diren hizkuntzetan kontzentratzen da proiektua ( LWUTL ) , irlandera barne . Informatika , bulego-lana eta eraikuntzako arloetako termino teknikoen glosario eleanizduna biltzen ari da VOCALL , 152-167 168-197 Gutxi erabiltzen eta irakasten diren hizkuntzetan kontzentratzen da proiektua ( LWUTL ) , irlandera barne . Informatika , bulego-lana eta eraikuntzako arloetako termino teknikoen glosario eleanizduna biltzen ari da VOCALL , eta horrek esan nahi du arlo horietako irlanderazko termino berri ugari sortzen ari dela . 1>2 zirkunstantzia circumstance TERM23 168-182 198-228 Informatika , bulego-lana eta eraikuntzako arloetako termino teknikoen glosario eleanizduna biltzen ari da VOCALL , Terminology Committee of the Irish Language-ren laguntzaz ( An Coiste Téarmaíochta - Irlanderarako Terminologia Batzordea ) , Fiontar eta VOCALL irlanderaren bidezko hezkuntza unibertsitariorako eta lanbide-heziketarako terminologia-beharrizanak betetzen ari dira . 168-197 198-228 Informatika , bulego-lana eta eraikuntzako arloetako termino teknikoen glosario eleanizduna biltzen ari da VOCALL , eta horrek esan nahi du arlo horietako irlanderazko termino berri ugari sortzen ari dela . Terminology Committee of the Irish Language-ren laguntzaz ( An Coiste Téarmaíochta - Irlanderarako Terminologia Batzordea ) , Fiontar eta VOCALL irlanderaren bidezko hezkuntza unibertsitariorako eta lanbide-heziketarako terminologia-beharrizanak betetzen ari dira . 1>2 arazo-soluzioa solution-hood TERM23 168-182 183-197 Informatika , bulego-lana eta eraikuntzako arloetako termino teknikoen glosario eleanizduna biltzen ari da VOCALL , eta horrek esan nahi du arlo horietako irlanderazko termino berri ugari sortzen ari dela . 168-197 168-197 Informatika , bulego-lana eta eraikuntzako arloetako termino teknikoen glosario eleanizduna biltzen ari da VOCALL , eta horrek esan nahi du arlo horietako irlanderazko termino berri ugari sortzen ari dela . Informatika , bulego-lana eta eraikuntzako arloetako termino teknikoen glosario eleanizduna biltzen ari da VOCALL , eta horrek esan nahi du arlo horietako irlanderazko termino berri ugari sortzen ari dela . 1<2 ondorioa result TERM23 92-126 198-228 VOCALL proiektua ( Vocational Language Learning for Less Widely Used and Taught Languages - Lanbide Arloetako Hizkuntzaren Ikaskuntza Gutxi Erabiltzen eta Irakasten Diren Hizkuntzetan ) Europako Batzordeak finantzatzen du Leonardo da Vinci Programaren barruan . Terminology Committee of the Irish Language-ren laguntzaz ( An Coiste Téarmaíochta - Irlanderarako Terminologia Batzordea ) , Fiontar eta VOCALL irlanderaren bidezko hezkuntza unibertsitariorako eta lanbide-heziketarako terminologia-beharrizanak betetzen ari dira . 92-126 198-228 VOCALL proiektua ( Vocational Language Learning for Less Widely Used and Taught Languages - Lanbide Arloetako Hizkuntzaren Ikaskuntza Gutxi Erabiltzen eta Irakasten Diren Hizkuntzetan ) Europako Batzordeak finantzatzen du Leonardo da Vinci Programaren barruan . Terminology Committee of the Irish Language-ren laguntzaz ( An Coiste Téarmaíochta - Irlanderarako Terminologia Batzordea ) , Fiontar eta VOCALL irlanderaren bidezko hezkuntza unibertsitariorako eta lanbide-heziketarako terminologia-beharrizanak betetzen ari dira . 1<2 elaborazioa elaboration TERM23 229-241 242-253 Gure komunikazioa talde bi horiek terminoak sortzeko erabiltzen duten metodologiaz izango da . Irlanderazko terminologia normalizatuaren erabilpena bultzatzeko aurkitu diren arazoak ere ikusiko ditugu . 229-241 242-253 Gure komunikazioa talde bi horiek terminoak sortzeko erabiltzen duten metodologiaz izango da . Irlanderazko terminologia normalizatuaren erabilpena bultzatzeko aurkitu diren arazoak ere ikusiko ditugu . 1<2 konjuntzioa conjunction TERM30 1-6 561-573 Terminologia-kudeaketa eta ezagutza-prozesaketa hizkuntza minorizatuetan . Komunikazio honen gaiak izango dira aurkitutako erronkak , identifikatutako aukerak eta emandako irtenbideak 1-6 561-589 Terminologia-kudeaketa eta ezagutza-prozesaketa hizkuntza minorizatuetan . Komunikazio honen gaiak izango dira aurkitutako erronkak , identifikatutako aukerak eta emandako irtenbideak hizkera espezializatuen terminologia inguru eleanizdun batean kudeatzeko , zeinetan hizkuntza bat gutxienez hizkuntza minorizatua baita . 1>2 prestatzea preparation TERM30 7-20 173-185 Terminologia-kudeaketa ( terminoak biltzea , aztertzea , baliozkotzea eta antolatzea ) oso garrantzitsua da Hala ere , gizaki adituek egiten dituzte bilketak , azterketak eta baliozkotzeak . 7-27 173-185 Terminologia-kudeaketa ( terminoak biltzea , aztertzea , baliozkotzea eta antolatzea ) oso garrantzitsua da informazioa ezagutza ulergarri eta aplikagarri bilakatzeko . Hala ere , gizaki adituek egiten dituzte bilketak , azterketak eta baliozkotzeak . 1>2 testuingurua background TERM30 7-20 21-27 Terminologia-kudeaketa ( terminoak biltzea , aztertzea , baliozkotzea eta antolatzea ) oso garrantzitsua da informazioa ezagutza ulergarri eta aplikagarri bilakatzeko . 7-27 7-27 Terminologia-kudeaketa ( terminoak biltzea , aztertzea , baliozkotzea eta antolatzea ) oso garrantzitsua da informazioa ezagutza ulergarri eta aplikagarri bilakatzeko . Terminologia-kudeaketa ( terminoak biltzea , aztertzea , baliozkotzea eta antolatzea ) oso garrantzitsua da informazioa ezagutza ulergarri eta aplikagarri bilakatzeko . 1<2 helburua purpose TERM30 7-20 28-49 Terminologia-kudeaketa ( terminoak biltzea , aztertzea , baliozkotzea eta antolatzea ) oso garrantzitsua da Joera guztietako adituak dabiltza terminoak sortzen , dagoen terminologia aldatzen , termino batzuk arkaikotzat ematen edo baztertutako terminoak esanahi berriekin birsartzen . 7-27 28-49 Terminologia-kudeaketa ( terminoak biltzea , aztertzea , baliozkotzea eta antolatzea ) oso garrantzitsua da informazioa ezagutza ulergarri eta aplikagarri bilakatzeko . Joera guztietako adituak dabiltza terminoak sortzen , dagoen terminologia aldatzen , termino batzuk arkaikotzat ematen edo baztertutako terminoak esanahi berriekin birsartzen . 1<2 elaborazioa elaboration TERM30 28-49 50-82 Joera guztietako adituak dabiltza terminoak sortzen , dagoen terminologia aldatzen , termino batzuk arkaikotzat ematen edo baztertutako terminoak esanahi berriekin birsartzen . Badirudi adituen eginbeharreko bat dela neologismoak sortzea , erretronimoak ( berrezarpen lexikalak ) sartzea , terminoak itzultzea , terminoak baliozkotzea eta , nahiko zeharka , euren espezialitateetako terminologia-bildumak egitea edo egiten laguntzea . 28-49 50-82 Joera guztietako adituak dabiltza terminoak sortzen , dagoen terminologia aldatzen , termino batzuk arkaikotzat ematen edo baztertutako terminoak esanahi berriekin birsartzen . Badirudi adituen eginbeharreko bat dela neologismoak sortzea , erretronimoak ( berrezarpen lexikalak ) sartzea , terminoak itzultzea , terminoak baliozkotzea eta , nahiko zeharka , euren espezialitateetako terminologia-bildumak egitea edo egiten laguntzea . 1<2 ebaluazioa evaluation TERM30 83-128 173-185 Zientzia modernoa , gaur egungo aisia eta dibertsioa , enpresa berritzaileak , euren enkarnazio zaharrengatik nabaritzen dira , ez bakarrik ondasun , zerbitzu edo tresnen bidez , bai eta zientziak , arteak eta kultura , eta negozioak eta enpresak deskribatzeko erabiltzen duten terminologiaren bidez ere . Hala ere , gizaki adituek egiten dituzte bilketak , azterketak eta baliozkotzeak . 83-128 173-185 Zientzia modernoa , gaur egungo aisia eta dibertsioa , enpresa berritzaileak , euren enkarnazio zaharrengatik nabaritzen dira , ez bakarrik ondasun , zerbitzu edo tresnen bidez , bai eta zientziak , arteak eta kultura , eta negozioak eta enpresak deskribatzeko erabiltzen duten terminologiaren bidez ere . Hala ere , gizaki adituek egiten dituzte bilketak , azterketak eta baliozkotzeak . 1>2 testuingurua background TERM30 129-135 173-185 Terminologia-kudeaketa , oro har , eskulana da Hala ere , gizaki adituek egiten dituzte bilketak , azterketak eta baliozkotzeak . 129-153 173-185 Terminologia-kudeaketa , oro har , eskulana da eta motibaturiko dokumentalistengan , itzultzaileengan eta terminologoengan bermatzen da ; azken horrek beste bien funtzioa betetzen du . Hala ere , gizaki adituek egiten dituzte bilketak , azterketak eta baliozkotzeak . 1>2 testuingurua background TERM30 129-135 136-145 Terminologia-kudeaketa , oro har , eskulana da eta motibaturiko dokumentalistengan , itzultzaileengan eta terminologoengan bermatzen da ; 129-153 129-153 Terminologia-kudeaketa , oro har , eskulana da eta motibaturiko dokumentalistengan , itzultzaileengan eta terminologoengan bermatzen da ; azken horrek beste bien funtzioa betetzen du . Terminologia-kudeaketa , oro har , eskulana da eta motibaturiko dokumentalistengan , itzultzaileengan eta terminologoengan bermatzen da ; azken horrek beste bien funtzioa betetzen du . 1<2 lista list TERM30 129-135 146-153 Terminologia-kudeaketa , oro har , eskulana da azken horrek beste bien funtzioa betetzen du . 129-153 129-153 Terminologia-kudeaketa , oro har , eskulana da eta motibaturiko dokumentalistengan , itzultzaileengan eta terminologoengan bermatzen da ; azken horrek beste bien funtzioa betetzen du . Terminologia-kudeaketa , oro har , eskulana da eta motibaturiko dokumentalistengan , itzultzaileengan eta terminologoengan bermatzen da ; azken horrek beste bien funtzioa betetzen du . 1<2 elaborazioa elaboration TERM30 154-172 173-185 Termino espezializatuak artxibatzearekin eta aurkeztearekin lotuta dauden biltegiratze- eta berreskuratze-lan batzuk arindu dituzte gaur egun terminologia kudeatzeko sistemek . Hala ere , gizaki adituek egiten dituzte bilketak , azterketak eta baliozkotzeak . 154-172 173-185 Termino espezializatuak artxibatzearekin eta aurkeztearekin lotuta dauden biltegiratze- eta berreskuratze-lan batzuk arindu dituzte gaur egun terminologia kudeatzeko sistemek . Hala ere , gizaki adituek egiten dituzte bilketak , azterketak eta baliozkotzeak . 1>2 kontzesioa concession TERM30 173-185 561-573 Hala ere , gizaki adituek egiten dituzte bilketak , azterketak eta baliozkotzeak . Komunikazio honen gaiak izango dira aurkitutako erronkak , identifikatutako aukerak eta emandako irtenbideak 173-185 561-589 Hala ere , gizaki adituek egiten dituzte bilketak , azterketak eta baliozkotzeak . Komunikazio honen gaiak izango dira aurkitutako erronkak , identifikatutako aukerak eta emandako irtenbideak hizkera espezializatuen terminologia inguru eleanizdun batean kudeatzeko , zeinetan hizkuntza bat gutxienez hizkuntza minorizatua baita . 1>2 testuingurua background TERM30 173-185 186-211 Hala ere , gizaki adituek egiten dituzte bilketak , azterketak eta baliozkotzeak . Hiztun ugariko hizkuntzetan , datu-base terminologikoak behar dituzten eta horiek sortzeko dirua inbertitzeko prest dauden pertsona-kopuru handia egongo denaren esperantzak bermatzen du terminologia-kudeaketaren lan garestia . 173-185 186-211 Hala ere , gizaki adituek egiten dituzte bilketak , azterketak eta baliozkotzeak . Hiztun ugariko hizkuntzetan , datu-base terminologikoak behar dituzten eta horiek sortzeko dirua inbertitzeko prest dauden pertsona-kopuru handia egongo denaren esperantzak bermatzen du terminologia-kudeaketaren lan garestia . 1<2 elaborazioa elaboration TERM30 186-211 212-220 Hiztun ugariko hizkuntzetan , datu-base terminologikoak behar dituzten eta horiek sortzeko dirua inbertitzeko prest dauden pertsona-kopuru handia egongo denaren esperantzak bermatzen du terminologia-kudeaketaren lan garestia . Hiztun gutxiago dauzkaten hizkuntzetan ez da hori gertatzen . 186-211 212-220 Hiztun ugariko hizkuntzetan , datu-base terminologikoak behar dituzten eta horiek sortzeko dirua inbertitzeko prest dauden pertsona-kopuru handia egongo denaren esperantzak bermatzen du terminologia-kudeaketaren lan garestia . Hiztun gutxiago dauzkaten hizkuntzetan ez da hori gertatzen . 1<2 kontrastea contrast TERM30 212-220 221-231 Hiztun gutxiago dauzkaten hizkuntzetan ez da hori gertatzen . Kasu horietan , terminologia-kudeaketa hizkuntza plangintzaren lanarekin lotzen da sarritan . 212-220 221-231 Hiztun gutxiago dauzkaten hizkuntzetan ez da hori gertatzen . Kasu horietan , terminologia-kudeaketa hizkuntza plangintzaren lanarekin lotzen da sarritan . 1<2 elaborazioa elaboration TERM30 221-231 232-248 Kasu horietan , terminologia-kudeaketa hizkuntza plangintzaren lanarekin lotzen da sarritan . Lan horrek , era berean , motibazio politikoak eta , askotan , emozio-karga bat ere badauzka . 221-231 232-248 Kasu horietan , terminologia-kudeaketa hizkuntza plangintzaren lanarekin lotzen da sarritan . Lan horrek , era berean , motibazio politikoak eta , askotan , emozio-karga bat ere badauzka . 1<2 elaborazioa elaboration TERM30 186-211 249-263 Hiztun ugariko hizkuntzetan , datu-base terminologikoak behar dituzten eta horiek sortzeko dirua inbertitzeko prest dauden pertsona-kopuru handia egongo denaren esperantzak bermatzen du terminologia-kudeaketaren lan garestia . Hizkuntza minorizatuetan , terminologia kudeaketak gizakiengan daukan menpekotasuna handiagoa da beste hizkuntza batzuetan baino . 186-211 249-263 Hiztun ugariko hizkuntzetan , datu-base terminologikoak behar dituzten eta horiek sortzeko dirua inbertitzeko prest dauden pertsona-kopuru handia egongo denaren esperantzak bermatzen du terminologia-kudeaketaren lan garestia . Hizkuntza minorizatuetan , terminologia kudeaketak gizakiengan daukan menpekotasuna handiagoa da beste hizkuntza batzuetan baino . 1<2 ondorioa result TERM30 186-211 264-273 Hiztun ugariko hizkuntzetan , datu-base terminologikoak behar dituzten eta horiek sortzeko dirua inbertitzeko prest dauden pertsona-kopuru handia egongo denaren esperantzak bermatzen du terminologia-kudeaketaren lan garestia . Terminologia-kudeaketaren automatizazioa ez da programa informatikoak idaztea besterik gabe , 186-211 264-282 Hiztun ugariko hizkuntzetan , datu-base terminologikoak behar dituzten eta horiek sortzeko dirua inbertitzeko prest dauden pertsona-kopuru handia egongo denaren esperantzak bermatzen du terminologia-kudeaketaren lan garestia . Terminologia-kudeaketaren automatizazioa ez da programa informatikoak idaztea besterik gabe , lan hori , berez , zaila izan arren . 1<2 elaborazioa elaboration TERM30 264-273 274-282 Terminologia-kudeaketaren automatizazioa ez da programa informatikoak idaztea besterik gabe , lan hori , berez , zaila izan arren . 264-282 264-282 Terminologia-kudeaketaren automatizazioa ez da programa informatikoak idaztea besterik gabe , lan hori , berez , zaila izan arren . Terminologia-kudeaketaren automatizazioa ez da programa informatikoak idaztea besterik gabe , lan hori , berez , zaila izan arren . 1<2 kontzesioa concession TERM30 283-285 286-315 Automatizazio hori egiteko jakin egin behar da zelan idazten diren adituen testuak , gizakiak zelan konpontzen diren arlo espezializatuen semantikarekin , diskurtsoaren ereduak zelan aldatzen diren testuaren egilearen eta irakurleen beharrizanen arabera . 283-315 283-315 Automatizazio hori egiteko jakin egin behar da zelan idazten diren adituen testuak , gizakiak zelan konpontzen diren arlo espezializatuen semantikarekin , diskurtsoaren ereduak zelan aldatzen diren testuaren egilearen eta irakurleen beharrizanen arabera . Automatizazio hori egiteko jakin egin behar da zelan idazten diren adituen testuak , gizakiak zelan konpontzen diren arlo espezializatuen semantikarekin , diskurtsoaren ereduak zelan aldatzen diren testuaren egilearen eta irakurleen beharrizanen arabera . 1>2 helburua purpose TERM30 264-273 286-315 Terminologia-kudeaketaren automatizazioa ez da programa informatikoak idaztea besterik gabe , jakin egin behar da zelan idazten diren adituen testuak , gizakiak zelan konpontzen diren arlo espezializatuen semantikarekin , diskurtsoaren ereduak zelan aldatzen diren testuaren egilearen eta irakurleen beharrizanen arabera . 264-282 283-315 Terminologia-kudeaketaren automatizazioa ez da programa informatikoak idaztea besterik gabe , lan hori , berez , zaila izan arren . Automatizazio hori egiteko jakin egin behar da zelan idazten diren adituen testuak , gizakiak zelan konpontzen diren arlo espezializatuen semantikarekin , diskurtsoaren ereduak zelan aldatzen diren testuaren egilearen eta irakurleen beharrizanen arabera . 1<2 kontrastea contrast TERM30 186-211 316-328 Hiztun ugariko hizkuntzetan , datu-base terminologikoak behar dituzten eta horiek sortzeko dirua inbertitzeko prest dauden pertsona-kopuru handia egongo denaren esperantzak bermatzen du terminologia-kudeaketaren lan garestia . Hizkuntza minorizatuetan idatzitako testuak eta hizkuntza minorizatuei buruzko testuak ez dira erraz lortzen 186-211 316-342 Hiztun ugariko hizkuntzetan , datu-base terminologikoak behar dituzten eta horiek sortzeko dirua inbertitzeko prest dauden pertsona-kopuru handia egongo denaren esperantzak bermatzen du terminologia-kudeaketaren lan garestia . Hizkuntza minorizatuetan idatzitako testuak eta hizkuntza minorizatuei buruzko testuak ez dira erraz lortzen eta badirudi zaila dela arlo horietan azterketak eta datu-bilketak egiten hasteko inor konbentzitzea . 1<2 kontrastea contrast TERM30 316-328 329-334,340-342 Hizkuntza minorizatuetan idatzitako testuak eta hizkuntza minorizatuei buruzko testuak ez dira erraz lortzen eta badirudi zaila dela arlo horietan <*> inor konbentzitzea . 316-342 316-342 Hizkuntza minorizatuetan idatzitako testuak eta hizkuntza minorizatuei buruzko testuak ez dira erraz lortzen eta badirudi zaila dela arlo horietan azterketak eta datu-bilketak egiten hasteko inor konbentzitzea . Hizkuntza minorizatuetan idatzitako testuak eta hizkuntza minorizatuei buruzko testuak ez dira erraz lortzen eta badirudi zaila dela arlo horietan azterketak eta datu-bilketak egiten hasteko inor konbentzitzea . 1<2 konjuntzioa conjunction TERM30 329-334,340-342 335-339 eta badirudi zaila dela arlo horietan <*> inor konbentzitzea . azterketak eta datu-bilketak egiten hasteko 316-342 316-342 Hizkuntza minorizatuetan idatzitako testuak eta hizkuntza minorizatuei buruzko testuak ez dira erraz lortzen eta badirudi zaila dela arlo horietan azterketak eta datu-bilketak egiten hasteko inor konbentzitzea . Hizkuntza minorizatuetan idatzitako testuak eta hizkuntza minorizatuei buruzko testuak ez dira erraz lortzen eta badirudi zaila dela arlo horietan azterketak eta datu-bilketak egiten hasteko inor konbentzitzea . 1<2 helburua purpose TERM30 316-328 343-360 Hizkuntza minorizatuetan idatzitako testuak eta hizkuntza minorizatuei buruzko testuak ez dira erraz lortzen Zelanbait , idazketa espezializatua " idazketa teknikoa " terminoarekin lotuta dago , makinekin zerikusia daukan diskurtso-eredu bat . 316-342 343-360 Hizkuntza minorizatuetan idatzitako testuak eta hizkuntza minorizatuei buruzko testuak ez dira erraz lortzen eta badirudi zaila dela arlo horietan azterketak eta datu-bilketak egiten hasteko inor konbentzitzea . Zelanbait , idazketa espezializatua " idazketa teknikoa " terminoarekin lotuta dago , makinekin zerikusia daukan diskurtso-eredu bat . 1<2 elaborazioa elaboration TERM30 343-360 361-379,384-388 Zelanbait , idazketa espezializatua " idazketa teknikoa " terminoarekin lotuta dago , makinekin zerikusia daukan diskurtso-eredu bat . Horren ondorioz , ez du lortzen hizkuntzaren eredu matematiko baten arabera esaldiak aztertzeari edo testuetan ikono kulturalak bilatzeari , <*> ematen zaien estatus bera . 343-360 361-388 Zelanbait , idazketa espezializatua " idazketa teknikoa " terminoarekin lotuta dago , makinekin zerikusia daukan diskurtso-eredu bat . Horren ondorioz , ez du lortzen hizkuntzaren eredu matematiko baten arabera esaldiak aztertzeari edo testuetan ikono kulturalak bilatzeari , lan abstraktuagoak baitira , ematen zaien estatus bera . 1<2 ondorioa result TERM30 361-379,384-388 380-383 Horren ondorioz , ez du lortzen hizkuntzaren eredu matematiko baten arabera esaldiak aztertzeari edo testuetan ikono kulturalak bilatzeari , <*> ematen zaien estatus bera . lan abstraktuagoak baitira , 361-388 361-388 Horren ondorioz , ez du lortzen hizkuntzaren eredu matematiko baten arabera esaldiak aztertzeari edo testuetan ikono kulturalak bilatzeari , lan abstraktuagoak baitira , ematen zaien estatus bera . Horren ondorioz , ez du lortzen hizkuntzaren eredu matematiko baten arabera esaldiak aztertzeari edo testuetan ikono kulturalak bilatzeari , lan abstraktuagoak baitira , ematen zaien estatus bera . 1<2 kausa cause TERM30 173-185 389-390,408-410 Hala ere , gizaki adituek egiten dituzte bilketak , azterketak eta baliozkotzeak . Ezagutza-prozesaketa terminoa <*> erabil dezakegu . 173-185 389-410 Hala ere , gizaki adituek egiten dituzte bilketak , azterketak eta baliozkotzeak . Ezagutza-prozesaketa terminoa hezkuntza , prestakuntza , irakaskuntza eta ikaskuntza , arazoak konpontzea , eta abarren moduko ekintza parekoak garatzeko erabil dezakegu . 1<2 konjuntzioa conjunction TERM30 389-390,408-410 391-407 Ezagutza-prozesaketa terminoa <*> erabil dezakegu . hezkuntza , prestakuntza , irakaskuntza eta ikaskuntza , arazoak konpontzea , eta abarren moduko ekintza parekoak garatzeko 389-410 389-410 Ezagutza-prozesaketa terminoa hezkuntza , prestakuntza , irakaskuntza eta ikaskuntza , arazoak konpontzea , eta abarren moduko ekintza parekoak garatzeko erabil dezakegu . Ezagutza-prozesaketa terminoa hezkuntza , prestakuntza , irakaskuntza eta ikaskuntza , arazoak konpontzea , eta abarren moduko ekintza parekoak garatzeko erabil dezakegu . 1<2 helburua purpose TERM30 389-390,408-410 411-419 Ezagutza-prozesaketa terminoa <*> erabil dezakegu . Terminologia espezializatuen bildumen eskuragarritasunaren menpe dago ezagutza prozesaketa . 389-410 411-419 Ezagutza-prozesaketa terminoa hezkuntza , prestakuntza , irakaskuntza eta ikaskuntza , arazoak konpontzea , eta abarren moduko ekintza parekoak garatzeko erabil dezakegu . Terminologia espezializatuen bildumen eskuragarritasunaren menpe dago ezagutza prozesaketa . 1<2 elaborazioa elaboration TERM30 411-419 420-437 Terminologia espezializatuen bildumen eskuragarritasunaren menpe dago ezagutza prozesaketa . Hori egia da , batez ere haurraren hezkuntza-urteetan , hasberriaren edo berriro prestatzen ari denaren hasierako ikasketetan : 411-419 420-468 Terminologia espezializatuen bildumen eskuragarritasunaren menpe dago ezagutza prozesaketa . Hori egia da , batez ere haurraren hezkuntza-urteetan , hasberriaren edo berriro prestatzen ari denaren hasierako ikasketetan : gizakiaren edozein ekintzarekin zerikusia daukaten gertakariak , printzipioak , teoriak eta esperientziak ( ezagutza ) asimilatu egiten dira eta gero irakasteko , ikasteko , arazoak konpontzeko eta abarretarako erabiltzen da . 1<2 elaborazioa elaboration TERM30 420-437 438-455 Hori egia da , batez ere haurraren hezkuntza-urteetan , hasberriaren edo berriro prestatzen ari denaren hasierako ikasketetan : gizakiaren edozein ekintzarekin zerikusia daukaten gertakariak , printzipioak , teoriak eta esperientziak ( ezagutza ) asimilatu egiten dira 420-468 420-468 Hori egia da , batez ere haurraren hezkuntza-urteetan , hasberriaren edo berriro prestatzen ari denaren hasierako ikasketetan : gizakiaren edozein ekintzarekin zerikusia daukaten gertakariak , printzipioak , teoriak eta esperientziak ( ezagutza ) asimilatu egiten dira eta gero irakasteko , ikasteko , arazoak konpontzeko eta abarretarako erabiltzen da . Hori egia da , batez ere haurraren hezkuntza-urteetan , hasberriaren edo berriro prestatzen ari denaren hasierako ikasketetan : gizakiaren edozein ekintzarekin zerikusia daukaten gertakariak , printzipioak , teoriak eta esperientziak ( ezagutza ) asimilatu egiten dira eta gero irakasteko , ikasteko , arazoak konpontzeko eta abarretarako erabiltzen da . 1<2 elaborazioa elaboration TERM30 438-455 456-457,466-468 gizakiaren edozein ekintzarekin zerikusia daukaten gertakariak , printzipioak , teoriak eta esperientziak ( ezagutza ) asimilatu egiten dira eta gero <*> erabiltzen da . 420-468 420-468 Hori egia da , batez ere haurraren hezkuntza-urteetan , hasberriaren edo berriro prestatzen ari denaren hasierako ikasketetan : gizakiaren edozein ekintzarekin zerikusia daukaten gertakariak , printzipioak , teoriak eta esperientziak ( ezagutza ) asimilatu egiten dira eta gero irakasteko , ikasteko , arazoak konpontzeko eta abarretarako erabiltzen da . Hori egia da , batez ere haurraren hezkuntza-urteetan , hasberriaren edo berriro prestatzen ari denaren hasierako ikasketetan : gizakiaren edozein ekintzarekin zerikusia daukaten gertakariak , printzipioak , teoriak eta esperientziak ( ezagutza ) asimilatu egiten dira eta gero irakasteko , ikasteko , arazoak konpontzeko eta abarretarako erabiltzen da . 1<2 sekuentzia sequence TERM30 456-457,466-468 458-459 eta gero <*> erabiltzen da . irakasteko , 420-468 420-468 Hori egia da , batez ere haurraren hezkuntza-urteetan , hasberriaren edo berriro prestatzen ari denaren hasierako ikasketetan : gizakiaren edozein ekintzarekin zerikusia daukaten gertakariak , printzipioak , teoriak eta esperientziak ( ezagutza ) asimilatu egiten dira eta gero irakasteko , ikasteko , arazoak konpontzeko eta abarretarako erabiltzen da . Hori egia da , batez ere haurraren hezkuntza-urteetan , hasberriaren edo berriro prestatzen ari denaren hasierako ikasketetan : gizakiaren edozein ekintzarekin zerikusia daukaten gertakariak , printzipioak , teoriak eta esperientziak ( ezagutza ) asimilatu egiten dira eta gero irakasteko , ikasteko , arazoak konpontzeko eta abarretarako erabiltzen da . 1<2 helburua purpose TERM30 458-459 460-461 irakasteko , ikasteko , 420-468 420-468 Hori egia da , batez ere haurraren hezkuntza-urteetan , hasberriaren edo berriro prestatzen ari denaren hasierako ikasketetan : gizakiaren edozein ekintzarekin zerikusia daukaten gertakariak , printzipioak , teoriak eta esperientziak ( ezagutza ) asimilatu egiten dira eta gero irakasteko , ikasteko , arazoak konpontzeko eta abarretarako erabiltzen da . Hori egia da , batez ere haurraren hezkuntza-urteetan , hasberriaren edo berriro prestatzen ari denaren hasierako ikasketetan : gizakiaren edozein ekintzarekin zerikusia daukaten gertakariak , printzipioak , teoriak eta esperientziak ( ezagutza ) asimilatu egiten dira eta gero irakasteko , ikasteko , arazoak konpontzeko eta abarretarako erabiltzen da . 1<2 lista list TERM30 458-459 462-465 irakasteko , arazoak konpontzeko eta abarretarako 420-468 420-468 Hori egia da , batez ere haurraren hezkuntza-urteetan , hasberriaren edo berriro prestatzen ari denaren hasierako ikasketetan : gizakiaren edozein ekintzarekin zerikusia daukaten gertakariak , printzipioak , teoriak eta esperientziak ( ezagutza ) asimilatu egiten dira eta gero irakasteko , ikasteko , arazoak konpontzeko eta abarretarako erabiltzen da . Hori egia da , batez ere haurraren hezkuntza-urteetan , hasberriaren edo berriro prestatzen ari denaren hasierako ikasketetan : gizakiaren edozein ekintzarekin zerikusia daukaten gertakariak , printzipioak , teoriak eta esperientziak ( ezagutza ) asimilatu egiten dira eta gero irakasteko , ikasteko , arazoak konpontzeko eta abarretarako erabiltzen da . 1<2 lista list TERM30 420-437 469-487 Hori egia da , batez ere haurraren hezkuntza-urteetan , hasberriaren edo berriro prestatzen ari denaren hasierako ikasketetan : Liburuetan , egunkarietan , iraganeko esperientzia ez-artikulatuan eskuratzen den " material gordina " terminoen bidez komunikatu behar da , 420-468 469-498 Hori egia da , batez ere haurraren hezkuntza-urteetan , hasberriaren edo berriro prestatzen ari denaren hasierako ikasketetan : gizakiaren edozein ekintzarekin zerikusia daukaten gertakariak , printzipioak , teoriak eta esperientziak ( ezagutza ) asimilatu egiten dira eta gero irakasteko , ikasteko , arazoak konpontzeko eta abarretarako erabiltzen da . Liburuetan , egunkarietan , iraganeko esperientzia ez-artikulatuan eskuratzen den " material gordina " terminoen bidez komunikatu behar da , zeinen esanahiak ondo definituta baitaude eta adituek sarritan erabiliko baitituzte . 1<2 elaborazioa elaboration TERM30 469-487 488-492 Liburuetan , egunkarietan , iraganeko esperientzia ez-artikulatuan eskuratzen den " material gordina " terminoen bidez komunikatu behar da , zeinen esanahiak ondo definituta baitaude 469-498 469-498 Liburuetan , egunkarietan , iraganeko esperientzia ez-artikulatuan eskuratzen den " material gordina " terminoen bidez komunikatu behar da , zeinen esanahiak ondo definituta baitaude eta adituek sarritan erabiliko baitituzte . Liburuetan , egunkarietan , iraganeko esperientzia ez-artikulatuan eskuratzen den " material gordina " terminoen bidez komunikatu behar da , zeinen esanahiak ondo definituta baitaude eta adituek sarritan erabiliko baitituzte . 1<2 elaborazioa elaboration TERM30 488-492 493-498 zeinen esanahiak ondo definituta baitaude eta adituek sarritan erabiliko baitituzte . 469-498 469-498 Liburuetan , egunkarietan , iraganeko esperientzia ez-artikulatuan eskuratzen den " material gordina " terminoen bidez komunikatu behar da , zeinen esanahiak ondo definituta baitaude eta adituek sarritan erabiliko baitituzte . Liburuetan , egunkarietan , iraganeko esperientzia ez-artikulatuan eskuratzen den " material gordina " terminoen bidez komunikatu behar da , zeinen esanahiak ondo definituta baitaude eta adituek sarritan erabiliko baitituzte . 1<2 lista list TERM30 173-185 499-508 Hala ere , gizaki adituek egiten dituzte bilketak , azterketak eta baliozkotzeak . Beraz , ezagutza-prozesaketak eta terminologia-kudeaketak daukaten lotura askaezina da ; 173-185 499-520 Hala ere , gizaki adituek egiten dituzte bilketak , azterketak eta baliozkotzeak . Beraz , ezagutza-prozesaketak eta terminologia-kudeaketak daukaten lotura askaezina da ; terminologia-kudeaketa , era berean , hizkuntz plangintzarekin eta politikarekin dago lotuta . 1<2 laburpena summary TERM30 499-508 509-520 Beraz , ezagutza-prozesaketak eta terminologia-kudeaketak daukaten lotura askaezina da ; terminologia-kudeaketa , era berean , hizkuntz plangintzarekin eta politikarekin dago lotuta . 499-520 499-520 Beraz , ezagutza-prozesaketak eta terminologia-kudeaketak daukaten lotura askaezina da ; terminologia-kudeaketa , era berean , hizkuntz plangintzarekin eta politikarekin dago lotuta . Beraz , ezagutza-prozesaketak eta terminologia-kudeaketak daukaten lotura askaezina da ; terminologia-kudeaketa , era berean , hizkuntz plangintzarekin eta politikarekin dago lotuta . 1<2 elaborazioa elaboration TERM30 521-539 561-573 Azken hamar urteotan hiztun ugariko hizkuntzetako terminologia-bilketak egiten ibili gara , adibidez , ingelesean , alemanieran eta gazteleran . Komunikazio honen gaiak izango dira aurkitutako erronkak , identifikatutako aukerak eta emandako irtenbideak 521-539 561-589 Azken hamar urteotan hiztun ugariko hizkuntzetako terminologia-bilketak egiten ibili gara , adibidez , ingelesean , alemanieran eta gazteleran . Komunikazio honen gaiak izango dira aurkitutako erronkak , identifikatutako aukerak eta emandako irtenbideak hizkera espezializatuen terminologia inguru eleanizdun batean kudeatzeko , zeinetan hizkuntza bat gutxienez hizkuntza minorizatua baita . 1>2 testuingurua background TERM30 521-539 540-560 Azken hamar urteotan hiztun ugariko hizkuntzetako terminologia-bilketak egiten ibili gara , adibidez , ingelesean , alemanieran eta gazteleran . Aldi berean , metodo horiek hizkuntza minorizatuei egokitzen saiatu gara , adibidez , galeserari , norvegierari , flandeserari eta katalanari . 521-539 540-560 Azken hamar urteotan hiztun ugariko hizkuntzetako terminologia-bilketak egiten ibili gara , adibidez , ingelesean , alemanieran eta gazteleran . Aldi berean , metodo horiek hizkuntza minorizatuei egokitzen saiatu gara , adibidez , galeserari , norvegierari , flandeserari eta katalanari . 1<2 kontrastea contrast TERM30 561-573 574-581 Komunikazio honen gaiak izango dira aurkitutako erronkak , identifikatutako aukerak eta emandako irtenbideak hizkera espezializatuen terminologia inguru eleanizdun batean kudeatzeko , 561-589 561-589 Komunikazio honen gaiak izango dira aurkitutako erronkak , identifikatutako aukerak eta emandako irtenbideak hizkera espezializatuen terminologia inguru eleanizdun batean kudeatzeko , zeinetan hizkuntza bat gutxienez hizkuntza minorizatua baita . Komunikazio honen gaiak izango dira aurkitutako erronkak , identifikatutako aukerak eta emandako irtenbideak hizkera espezializatuen terminologia inguru eleanizdun batean kudeatzeko , zeinetan hizkuntza bat gutxienez hizkuntza minorizatua baita . 1<2 helburua purpose TERM30 574-581 582-589 hizkera espezializatuen terminologia inguru eleanizdun batean kudeatzeko , zeinetan hizkuntza bat gutxienez hizkuntza minorizatua baita . 561-589 561-589 Komunikazio honen gaiak izango dira aurkitutako erronkak , identifikatutako aukerak eta emandako irtenbideak hizkera espezializatuen terminologia inguru eleanizdun batean kudeatzeko , zeinetan hizkuntza bat gutxienez hizkuntza minorizatua baita . Komunikazio honen gaiak izango dira aurkitutako erronkak , identifikatutako aukerak eta emandako irtenbideak hizkera espezializatuen terminologia inguru eleanizdun batean kudeatzeko , zeinetan hizkuntza bat gutxienez hizkuntza minorizatua baita . 1<2 elaborazioa elaboration TERM30 561-573 590-614 Komunikazio honen gaiak izango dira aurkitutako erronkak , identifikatutako aukerak eta emandako irtenbideak Gure marko teorikoa hizkuntza corpusari , filosofiari eta zientziaren historiari buruzko ikerketa berrietatik hartu dugu , alde batetik , eta informatikako ikerketatik , bestetik . 561-589 590-614 Komunikazio honen gaiak izango dira aurkitutako erronkak , identifikatutako aukerak eta emandako irtenbideak hizkera espezializatuen terminologia inguru eleanizdun batean kudeatzeko , zeinetan hizkuntza bat gutxienez hizkuntza minorizatua baita . Gure marko teorikoa hizkuntza corpusari , filosofiari eta zientziaren historiari buruzko ikerketa berrietatik hartu dugu , alde batetik , eta informatikako ikerketatik , bestetik . 1<2 elaborazioa elaboration TERM32 1-4 127-145 Txinerarako terminologia-eraikitzaile automatizatua . Komunikazio honen gaia izango da zelan jarri martxan terminoen asmatzaile automatizatu bat eta termino-banku baten zati osagai bilakatu . 1-4 127-145 Txinerarako terminologia-eraikitzaile automatizatua . Komunikazio honen gaia izango da zelan jarri martxan terminoen asmatzaile automatizatu bat eta termino-banku baten zati osagai bilakatu . 1>2 prestatzea preparation TERM32 5-19 20-29 Terminologia berria izan da edozein arlotako garapen azkarraren adierazlea , batez ere zientzien kasuan . Horren ondorioz , edozein diziplina bizik arazo ugari izaten ditu 5-19 20-32 Terminologia berria izan da edozein arlotako garapen azkarraren adierazlea , batez ere zientzien kasuan . Horren ondorioz , edozein diziplina bizik arazo ugari izaten ditu terminologia normalizatzean . 1>2 kausa cause TERM32 20-29 33-40 Horren ondorioz , edozein diziplina bizik arazo ugari izaten ditu Asmatzen diren terminoak sistematikotasunez sortu behar dira , 20-32 33-60 Horren ondorioz , edozein diziplina bizik arazo ugari izaten ditu terminologia normalizatzean . Asmatzen diren terminoak sistematikotasunez sortu behar dira , esanahiari eta erabilerari dagokionean ezin dira anbiguoak izan , arlo bereko pareko beste termino batzuekin koherenteak izan behar dute . 1>2 testuingurua background TERM32 20-29 30-32 Horren ondorioz , edozein diziplina bizik arazo ugari izaten ditu terminologia normalizatzean . 20-32 20-32 Horren ondorioz , edozein diziplina bizik arazo ugari izaten ditu terminologia normalizatzean . Horren ondorioz , edozein diziplina bizik arazo ugari izaten ditu terminologia normalizatzean . 1<2 zirkunstantzia circumstance TERM32 33-40 73-75,97-108 Asmatzen diren terminoak sistematikotasunez sortu behar dira , Hala ere , <*> diziplina batean erabiltzen diren terminoak termino-banku baten bidez bateratu behar dira . 33-60 73-108 Asmatzen diren terminoak sistematikotasunez sortu behar dira , esanahiari eta erabilerari dagokionean ezin dira anbiguoak izan , arlo bereko pareko beste termino batzuekin koherenteak izan behar dute . Hala ere , hizkuntza handi batek ez badauka berdintasunik ( adibidez , kontinenteko Txinan , Taiwanen eta Hong Kongen erabiltzen den txinerak ) , diziplina batean erabiltzen diren terminoak termino-banku baten bidez bateratu behar dira . 1>2 kontzesioa concession TERM32 33-40 41-49 Asmatzen diren terminoak sistematikotasunez sortu behar dira , esanahiari eta erabilerari dagokionean ezin dira anbiguoak izan , 33-60 33-60 Asmatzen diren terminoak sistematikotasunez sortu behar dira , esanahiari eta erabilerari dagokionean ezin dira anbiguoak izan , arlo bereko pareko beste termino batzuekin koherenteak izan behar dute . Asmatzen diren terminoak sistematikotasunez sortu behar dira , esanahiari eta erabilerari dagokionean ezin dira anbiguoak izan , arlo bereko pareko beste termino batzuekin koherenteak izan behar dute . 1<2 lista list TERM32 33-40 50-60 Asmatzen diren terminoak sistematikotasunez sortu behar dira , arlo bereko pareko beste termino batzuekin koherenteak izan behar dute . 33-60 33-60 Asmatzen diren terminoak sistematikotasunez sortu behar dira , esanahiari eta erabilerari dagokionean ezin dira anbiguoak izan , arlo bereko pareko beste termino batzuekin koherenteak izan behar dute . Asmatzen diren terminoak sistematikotasunez sortu behar dira , esanahiari eta erabilerari dagokionean ezin dira anbiguoak izan , arlo bereko pareko beste termino batzuekin koherenteak izan behar dute . 1<2 lista list TERM32 33-40 61-64 Asmatzen diren terminoak sistematikotasunez sortu behar dira , Hori guztia garrantzitsua da 33-60 61-72 Asmatzen diren terminoak sistematikotasunez sortu behar dira , esanahiari eta erabilerari dagokionean ezin dira anbiguoak izan , arlo bereko pareko beste termino batzuekin koherenteak izan behar dute . Hori guztia garrantzitsua da eta horrela egiten dela ziurtatu behar da . 1<2 ebaluazioa evaluation TERM32 61-64 65-72 Hori guztia garrantzitsua da eta horrela egiten dela ziurtatu behar da . 61-72 61-72 Hori guztia garrantzitsua da eta horrela egiten dela ziurtatu behar da . Hori guztia garrantzitsua da eta horrela egiten dela ziurtatu behar da . 1<2 konjuntzioa conjunction TERM32 73-75,97-108 127-145 Hala ere , <*> diziplina batean erabiltzen diren terminoak termino-banku baten bidez bateratu behar dira . Komunikazio honen gaia izango da zelan jarri martxan terminoen asmatzaile automatizatu bat eta termino-banku baten zati osagai bilakatu . 73-108 127-145 Hala ere , hizkuntza handi batek ez badauka berdintasunik ( adibidez , kontinenteko Txinan , Taiwanen eta Hong Kongen erabiltzen den txinerak ) , diziplina batean erabiltzen diren terminoak termino-banku baten bidez bateratu behar dira . Komunikazio honen gaia izango da zelan jarri martxan terminoen asmatzaile automatizatu bat eta termino-banku baten zati osagai bilakatu . 1>2 testuingurua background TERM32 73-75,97-108 76-96 Hala ere , <*> diziplina batean erabiltzen diren terminoak termino-banku baten bidez bateratu behar dira . hizkuntza handi batek ez badauka berdintasunik ( adibidez , kontinenteko Txinan , Taiwanen eta Hong Kongen erabiltzen den txinerak ) , 73-108 73-108 Hala ere , hizkuntza handi batek ez badauka berdintasunik ( adibidez , kontinenteko Txinan , Taiwanen eta Hong Kongen erabiltzen den txinerak ) , diziplina batean erabiltzen diren terminoak termino-banku baten bidez bateratu behar dira . Hala ere , hizkuntza handi batek ez badauka berdintasunik ( adibidez , kontinenteko Txinan , Taiwanen eta Hong Kongen erabiltzen den txinerak ) , diziplina batean erabiltzen diren terminoak termino-banku baten bidez bateratu behar dira . 1<2 baldintza condition TERM32 73-75,97-108 109-126 Hala ere , <*> diziplina batean erabiltzen diren terminoak termino-banku baten bidez bateratu behar dira . Termino-banku hori termino berriak erabiltzeko , biltzeko eta gordetzeko irizpideak ematen dituen erakunde batean egon beharko luke . 73-108 109-126 Hala ere , hizkuntza handi batek ez badauka berdintasunik ( adibidez , kontinenteko Txinan , Taiwanen eta Hong Kongen erabiltzen den txinerak ) , diziplina batean erabiltzen diren terminoak termino-banku baten bidez bateratu behar dira . Termino-banku hori termino berriak erabiltzeko , biltzeko eta gordetzeko irizpideak ematen dituen erakunde batean egon beharko luke . 1<2 elaborazioa elaboration TERM32 127-145 146-188 Komunikazio honen gaia izango da zelan jarri martxan terminoen asmatzaile automatizatu bat eta termino-banku baten zati osagai bilakatu . Asmatzaile horrek datu-baseak erabiliko ditu , adibidez , dauden terminoen definizioen corpusak , arau sintaktikoen oinarria , lexikoiak ( teknikoak eta orokorrak ) , morfemen datu-baseak ( Yuan et al . , eskuizkribua ) , txinerako hitz-eraketarako arauak ( Lu 1975 ) . 127-145 146-188 Komunikazio honen gaia izango da zelan jarri martxan terminoen asmatzaile automatizatu bat eta termino-banku baten zati osagai bilakatu . Asmatzaile horrek datu-baseak erabiliko ditu , adibidez , dauden terminoen definizioen corpusak , arau sintaktikoen oinarria , lexikoiak ( teknikoak eta orokorrak ) , morfemen datu-baseak ( Yuan et al . , eskuizkribua ) , txinerako hitz-eraketarako arauak ( Lu 1975 ) . 1<2 elaborazioa elaboration TERM32 146-188 189-202,207-210 Asmatzaile horrek datu-baseak erabiliko ditu , adibidez , dauden terminoen definizioen corpusak , arau sintaktikoen oinarria , lexikoiak ( teknikoak eta orokorrak ) , morfemen datu-baseak ( Yuan et al . , eskuizkribua ) , txinerako hitz-eraketarako arauak ( Lu 1975 ) . Osagaiak hauek izango dira : egitura-aztertzaile bat , oinarritzat silabak hartzen dituen eraldatzaile bat <*> eta asmatzaile bat . 146-188 189-210 Asmatzaile horrek datu-baseak erabiliko ditu , adibidez , dauden terminoen definizioen corpusak , arau sintaktikoen oinarria , lexikoiak ( teknikoak eta orokorrak ) , morfemen datu-baseak ( Yuan et al . , eskuizkribua ) , txinerako hitz-eraketarako arauak ( Lu 1975 ) . Osagaiak hauek izango dira : egitura-aztertzaile bat , oinarritzat silabak hartzen dituen eraldatzaile bat ( letraldaketa egiteko ) eta asmatzaile bat . 1<2 elaborazioa elaboration TERM32 189-202,207-210 203-206 Osagaiak hauek izango dira : egitura-aztertzaile bat , oinarritzat silabak hartzen dituen eraldatzaile bat <*> eta asmatzaile bat . ( letraldaketa egiteko ) 189-210 189-210 Osagaiak hauek izango dira : egitura-aztertzaile bat , oinarritzat silabak hartzen dituen eraldatzaile bat ( letraldaketa egiteko ) eta asmatzaile bat . Osagaiak hauek izango dira : egitura-aztertzaile bat , oinarritzat silabak hartzen dituen eraldatzaile bat ( letraldaketa egiteko ) eta asmatzaile bat . 1<2 helburua purpose TERM32 189-202,207-210 211-226 Osagaiak hauek izango dira : egitura-aztertzaile bat , oinarritzat silabak hartzen dituen eraldatzaile bat <*> eta asmatzaile bat . LDOCE esperientzian Alshawi-k erabilitako kontzeptuari jarraitzea eta hitzen ingelesezko definizioekin lan egitea da oinarrizko ideia . 189-210 211-226 Osagaiak hauek izango dira : egitura-aztertzaile bat , oinarritzat silabak hartzen dituen eraldatzaile bat ( letraldaketa egiteko ) eta asmatzaile bat . LDOCE esperientzian Alshawi-k erabilitako kontzeptuari jarraitzea eta hitzen ingelesezko definizioekin lan egitea da oinarrizko ideia . 1<2 elaborazioa elaboration TERM32 211-226 227-233 LDOCE esperientzian Alshawi-k erabilitako kontzeptuari jarraitzea eta hitzen ingelesezko definizioekin lan egitea da oinarrizko ideia . Definizio horien egitura-azterketatik gakohitzak ateratzen dira , 211-226 227-240 LDOCE esperientzian Alshawi-k erabilitako kontzeptuari jarraitzea eta hitzen ingelesezko definizioekin lan egitea da oinarrizko ideia . Definizio horien egitura-azterketatik gakohitzak ateratzen dira , txinerara hitzez-hitzezko itzulpena egin ahal izateko . 1<2 elaborazioa elaboration TERM32 227-233 234-240 Definizio horien egitura-azterketatik gakohitzak ateratzen dira , txinerara hitzez-hitzezko itzulpena egin ahal izateko . 227-240 227-240 Definizio horien egitura-azterketatik gakohitzak ateratzen dira , txinerara hitzez-hitzezko itzulpena egin ahal izateko . Definizio horien egitura-azterketatik gakohitzak ateratzen dira , txinerara hitzez-hitzezko itzulpena egin ahal izateko . 1<2 helburua purpose TERM32 227-233 241-249 Definizio horien egitura-azterketatik gakohitzak ateratzen dira , Gero , txinerazko gako-hitzen itzulpenak asmatzailean prozesatzen dira , 227-240 241-258 Definizio horien egitura-azterketatik gakohitzak ateratzen dira , txinerara hitzez-hitzezko itzulpena egin ahal izateko . Gero , txinerazko gako-hitzen itzulpenak asmatzailean prozesatzen dira , txinerazko morfemen datu-baseak eta txinerazko hitz-eraketarako arauak erabiliz . 1<2 sekuentzia sequence TERM32 241-249 250-258 Gero , txinerazko gako-hitzen itzulpenak asmatzailean prozesatzen dira , txinerazko morfemen datu-baseak eta txinerazko hitz-eraketarako arauak erabiliz . 241-258 241-258 Gero , txinerazko gako-hitzen itzulpenak asmatzailean prozesatzen dira , txinerazko morfemen datu-baseak eta txinerazko hitz-eraketarako arauak erabiliz . Gero , txinerazko gako-hitzen itzulpenak asmatzailean prozesatzen dira , txinerazko morfemen datu-baseak eta txinerazko hitz-eraketarako arauak erabiliz . 1<2 metodoa means TERM32 227-233 259-264 Definizio horien egitura-azterketatik gakohitzak ateratzen dira , Ondorioa itzulpen alternatiboak izango dira , 227-240 259-269 Definizio horien egitura-azterketatik gakohitzak ateratzen dira , txinerara hitzez-hitzezko itzulpena egin ahal izateko . Ondorioa itzulpen alternatiboak izango dira , gizaki adituek aukera dezaten . 1<2 ondorioa result TERM32 259-264 265-269 Ondorioa itzulpen alternatiboak izango dira , gizaki adituek aukera dezaten . 259-269 259-269 Ondorioa itzulpen alternatiboak izango dira , gizaki adituek aukera dezaten . Ondorioa itzulpen alternatiboak izango dira , gizaki adituek aukera dezaten . 1<2 helburua purpose TERM34 1-10 618-646 Argumentu-harremana / eremu-harremana : izenondo erreferentzialen euskal ordainen bila . Lan honetan , harreman unibertsal horietako bakoitza euskaraz zein baliabideren bidez adieraz daitekeen eta baliabide bakoitzaren mugak ( gaur egun behintzat ) non egon daitezkeen finkatzen saiatuko gara : 1-10 618-657 Argumentu-harremana / eremu-harremana : izenondo erreferentzialen euskal ordainen bila . Lan honetan , harreman unibertsal horietako bakoitza euskaraz zein baliabideren bidez adieraz daitekeen eta baliabide bakoitzaren mugak ( gaur egun behintzat ) non egon daitezkeen finkatzen saiatuko gara : Euskal atzizki izenondo-sortzaileen bidez , zein motatako izenondoak sor daitezke ? 1>2 prestatzea preparation TERM34 11-25 618-646 Ezaguna da izenondo erreferentzialek sekulako arazoak sortzen dizkietela edozein testu euskaratu behar duten itzultzaileei . Lan honetan , harreman unibertsal horietako bakoitza euskaraz zein baliabideren bidez adieraz daitekeen eta baliabide bakoitzaren mugak ( gaur egun behintzat ) non egon daitezkeen finkatzen saiatuko gara : 11-25 618-657 Ezaguna da izenondo erreferentzialek sekulako arazoak sortzen dizkietela edozein testu euskaratu behar duten itzultzaileei . Lan honetan , harreman unibertsal horietako bakoitza euskaraz zein baliabideren bidez adieraz daitekeen eta baliabide bakoitzaren mugak ( gaur egun behintzat ) non egon daitezkeen finkatzen saiatuko gara : Euskal atzizki izenondo-sortzaileen bidez , zein motatako izenondoak sor daitezke ? 1>2 testuingurua background TERM34 11-25 26-34 Ezaguna da izenondo erreferentzialek sekulako arazoak sortzen dizkietela edozein testu euskaratu behar duten itzultzaileei . Askotan jarri da agerian hainbat bide erabili behar direla 11-25 26-46 Ezaguna da izenondo erreferentzialek sekulako arazoak sortzen dizkietela edozein testu euskaratu behar duten itzultzaileei . Askotan jarri da agerian hainbat bide erabili behar direla inguruko hizkuntzen izenondo erreferentzialen euskal ordainak lortzeko ( Ensunza , 1989 ; 1<2 elaborazioa elaboration TERM34 26-34 35-50 Askotan jarri da agerian hainbat bide erabili behar direla inguruko hizkuntzen izenondo erreferentzialen euskal ordainak lortzeko ( Ensunza , 1989 ; Loinaz , 1995 ) 26-46 26-73 Askotan jarri da agerian hainbat bide erabili behar direla inguruko hizkuntzen izenondo erreferentzialen euskal ordainak lortzeko ( Ensunza , 1989 ; Askotan jarri da agerian hainbat bide erabili behar direla inguruko hizkuntzen izenondo erreferentzialen euskal ordainak lortzeko ( Ensunza , 1989 ; Loinaz , 1995 ) baina edonola , idazle/itzultzailearen zuhurtasunaren , intuizio onaren edota estetika-zentzuaren azpian uzten da neurri handian kasu bakoitzean erabili behar den baliabidearen aukeraketa . 1<2 helburua purpose TERM34 26-34 51-73 Askotan jarri da agerian hainbat bide erabili behar direla baina edonola , idazle/itzultzailearen zuhurtasunaren , intuizio onaren edota estetika-zentzuaren azpian uzten da neurri handian kasu bakoitzean erabili behar den baliabidearen aukeraketa . 26-46 47-73 Askotan jarri da agerian hainbat bide erabili behar direla inguruko hizkuntzen izenondo erreferentzialen euskal ordainak lortzeko ( Ensunza , 1989 ; Loinaz , 1995 ) baina edonola , idazle/itzultzailearen zuhurtasunaren , intuizio onaren edota estetika-zentzuaren azpian uzten da neurri handian kasu bakoitzean erabili behar den baliabidearen aukeraketa . 1<2 kontzesioa concession TERM34 74-80 89-105 Izenondo erreferentzialak izenetatik eratorritakoak izaten dira beti eta zaku berean sartzen dira erabat predikatiboak diren izenondoak , zalantzarik gabe erreferentzial hutsak diren izenondoekin . 74-105 74-105 Izenondo erreferentzialak izenetatik eratorritakoak izaten dira beti baina askotan , jatorria eta izaera erreferentziala nahasi eta zaku berean sartzen dira erabat predikatiboak diren izenondoak , zalantzarik gabe erreferentzial hutsak diren izenondoekin . Izenondo erreferentzialak izenetatik eratorritakoak izaten dira beti baina askotan , jatorria eta izaera erreferentziala nahasi eta zaku berean sartzen dira erabat predikatiboak diren izenondoak , zalantzarik gabe erreferentzial hutsak diren izenondoekin . 1>2 kontzesioa concession TERM34 81-88 89-105 baina askotan , jatorria eta izaera erreferentziala nahasi eta zaku berean sartzen dira erabat predikatiboak diren izenondoak , zalantzarik gabe erreferentzial hutsak diren izenondoekin . 74-105 74-105 Izenondo erreferentzialak izenetatik eratorritakoak izaten dira beti baina askotan , jatorria eta izaera erreferentziala nahasi eta zaku berean sartzen dira erabat predikatiboak diren izenondoak , zalantzarik gabe erreferentzial hutsak diren izenondoekin . Izenondo erreferentzialak izenetatik eratorritakoak izaten dira beti baina askotan , jatorria eta izaera erreferentziala nahasi eta zaku berean sartzen dira erabat predikatiboak diren izenondoak , zalantzarik gabe erreferentzial hutsak diren izenondoekin . 1>2 kausa cause TERM34 26-34 89-105 Askotan jarri da agerian hainbat bide erabili behar direla eta zaku berean sartzen dira erabat predikatiboak diren izenondoak , zalantzarik gabe erreferentzial hutsak diren izenondoekin . 26-46 74-105 Askotan jarri da agerian hainbat bide erabili behar direla inguruko hizkuntzen izenondo erreferentzialen euskal ordainak lortzeko ( Ensunza , 1989 ; Izenondo erreferentzialak izenetatik eratorritakoak izaten dira beti baina askotan , jatorria eta izaera erreferentziala nahasi eta zaku berean sartzen dira erabat predikatiboak diren izenondoak , zalantzarik gabe erreferentzial hutsak diren izenondoekin . 1<2 elaborazioa elaboration TERM34 89-105 106-139 eta zaku berean sartzen dira erabat predikatiboak diren izenondoak , zalantzarik gabe erreferentzial hutsak diren izenondoekin . Ingeleserako Levi-k ( 1978 ) garbi utzi du izenetik eratorriak diren baina ezaugarri semantiko eta sintaktiko desberdinak dituzten bi izenondo-mota bereizteko beharra : ' nominal nonpredicating adjectives ' eta ' denominal adjectives ' ; 74-105 106-162 Izenondo erreferentzialak izenetatik eratorritakoak izaten dira beti baina askotan , jatorria eta izaera erreferentziala nahasi eta zaku berean sartzen dira erabat predikatiboak diren izenondoak , zalantzarik gabe erreferentzial hutsak diren izenondoekin . Ingeleserako Levi-k ( 1978 ) garbi utzi du izenetik eratorriak diren baina ezaugarri semantiko eta sintaktiko desberdinak dituzten bi izenondo-mota bereizteko beharra : ' nominal nonpredicating adjectives ' eta ' denominal adjectives ' ; azkenekoak -y , -fill eta -ous bezalako atzizkien bidez eratorritakoak dira eta haien gramatika-kategoria ezezik , haien predikatuizaera ere jasoko lukete atzizkitik . 1<2 elaborazioa elaboration TERM34 106-139 140-150 Ingeleserako Levi-k ( 1978 ) garbi utzi du izenetik eratorriak diren baina ezaugarri semantiko eta sintaktiko desberdinak dituzten bi izenondo-mota bereizteko beharra : ' nominal nonpredicating adjectives ' eta ' denominal adjectives ' ; azkenekoak -y , -fill eta -ous bezalako atzizkien bidez eratorritakoak dira 106-162 106-162 Ingeleserako Levi-k ( 1978 ) garbi utzi du izenetik eratorriak diren baina ezaugarri semantiko eta sintaktiko desberdinak dituzten bi izenondo-mota bereizteko beharra : ' nominal nonpredicating adjectives ' eta ' denominal adjectives ' ; azkenekoak -y , -fill eta -ous bezalako atzizkien bidez eratorritakoak dira eta haien gramatika-kategoria ezezik , haien predikatuizaera ere jasoko lukete atzizkitik . Ingeleserako Levi-k ( 1978 ) garbi utzi du izenetik eratorriak diren baina ezaugarri semantiko eta sintaktiko desberdinak dituzten bi izenondo-mota bereizteko beharra : ' nominal nonpredicating adjectives ' eta ' denominal adjectives ' ; azkenekoak -y , -fill eta -ous bezalako atzizkien bidez eratorritakoak dira eta haien gramatika-kategoria ezezik , haien predikatuizaera ere jasoko lukete atzizkitik . 1<2 elaborazioa elaboration TERM34 140-150 151-162 azkenekoak -y , -fill eta -ous bezalako atzizkien bidez eratorritakoak dira eta haien gramatika-kategoria ezezik , haien predikatuizaera ere jasoko lukete atzizkitik . 106-162 106-162 Ingeleserako Levi-k ( 1978 ) garbi utzi du izenetik eratorriak diren baina ezaugarri semantiko eta sintaktiko desberdinak dituzten bi izenondo-mota bereizteko beharra : ' nominal nonpredicating adjectives ' eta ' denominal adjectives ' ; azkenekoak -y , -fill eta -ous bezalako atzizkien bidez eratorritakoak dira eta haien gramatika-kategoria ezezik , haien predikatuizaera ere jasoko lukete atzizkitik . Ingeleserako Levi-k ( 1978 ) garbi utzi du izenetik eratorriak diren baina ezaugarri semantiko eta sintaktiko desberdinak dituzten bi izenondo-mota bereizteko beharra : ' nominal nonpredicating adjectives ' eta ' denominal adjectives ' ; azkenekoak -y , -fill eta -ous bezalako atzizkien bidez eratorritakoak dira eta haien gramatika-kategoria ezezik , haien predikatuizaera ere jasoko lukete atzizkitik . 1<2 ondorioa result TERM34 140-150 163-172,178-190 azkenekoak -y , -fill eta -ous bezalako atzizkien bidez eratorritakoak dira ' Nominal nonpredicating adjectives ' sailean sartuko liratekeenak berriz , <*> izenen antzeko jokaera sintaktikoa izango lukete : linguistic difficulties / language difficulties . 106-162 163-190 Ingeleserako Levi-k ( 1978 ) garbi utzi du izenetik eratorriak diren baina ezaugarri semantiko eta sintaktiko desberdinak dituzten bi izenondo-mota bereizteko beharra : ' nominal nonpredicating adjectives ' eta ' denominal adjectives ' ; azkenekoak -y , -fill eta -ous bezalako atzizkien bidez eratorritakoak dira eta haien gramatika-kategoria ezezik , haien predikatuizaera ere jasoko lukete atzizkitik . ' Nominal nonpredicating adjectives ' sailean sartuko liratekeenak berriz , kategoriaz izenondoak izanik ere , izenen antzeko jokaera sintaktikoa izango lukete : linguistic difficulties / language difficulties . 1<2 kontrastea contrast TERM34 163-172,178-190 173-177 ' Nominal nonpredicating adjectives ' sailean sartuko liratekeenak berriz , <*> izenen antzeko jokaera sintaktikoa izango lukete : linguistic difficulties / language difficulties . kategoriaz izenondoak izanik ere , 163-190 163-190 ' Nominal nonpredicating adjectives ' sailean sartuko liratekeenak berriz , kategoriaz izenondoak izanik ere , izenen antzeko jokaera sintaktikoa izango lukete : linguistic difficulties / language difficulties . ' Nominal nonpredicating adjectives ' sailean sartuko liratekeenak berriz , kategoriaz izenondoak izanik ere , izenen antzeko jokaera sintaktikoa izango lukete : linguistic difficulties / language difficulties . 1<2 kontzesioa concession TERM34 191-200 201-231 Gaztelaniaren kasuan Bosque-k ( 1989 ) defenditu duen bezala , badira izenondo erreferentzialak nekez ematen dituzten atzizki izenondo-sortzaileak ( -esco , -oso , -ino ) eta izenondo erreferentzialak eman ohi dituztenak ( -al , -ar , -ario , -ico ) . 191-231 191-231 Gaztelaniaren kasuan Bosque-k ( 1989 ) defenditu duen bezala , badira izenondo erreferentzialak nekez ematen dituzten atzizki izenondo-sortzaileak ( -esco , -oso , -ino ) eta izenondo erreferentzialak eman ohi dituztenak ( -al , -ar , -ario , -ico ) . Gaztelaniaren kasuan Bosque-k ( 1989 ) defenditu duen bezala , badira izenondo erreferentzialak nekez ematen dituzten atzizki izenondo-sortzaileak ( -esco , -oso , -ino ) eta izenondo erreferentzialak eman ohi dituztenak ( -al , -ar , -ario , -ico ) . 1>2 testuingurua background TERM34 106-139 201-231 Ingeleserako Levi-k ( 1978 ) garbi utzi du izenetik eratorriak diren baina ezaugarri semantiko eta sintaktiko desberdinak dituzten bi izenondo-mota bereizteko beharra : ' nominal nonpredicating adjectives ' eta ' denominal adjectives ' ; badira izenondo erreferentzialak nekez ematen dituzten atzizki izenondo-sortzaileak ( -esco , -oso , -ino ) eta izenondo erreferentzialak eman ohi dituztenak ( -al , -ar , -ario , -ico ) . 106-162 191-231 Ingeleserako Levi-k ( 1978 ) garbi utzi du izenetik eratorriak diren baina ezaugarri semantiko eta sintaktiko desberdinak dituzten bi izenondo-mota bereizteko beharra : ' nominal nonpredicating adjectives ' eta ' denominal adjectives ' ; azkenekoak -y , -fill eta -ous bezalako atzizkien bidez eratorritakoak dira eta haien gramatika-kategoria ezezik , haien predikatuizaera ere jasoko lukete atzizkitik . Gaztelaniaren kasuan Bosque-k ( 1989 ) defenditu duen bezala , badira izenondo erreferentzialak nekez ematen dituzten atzizki izenondo-sortzaileak ( -esco , -oso , -ino ) eta izenondo erreferentzialak eman ohi dituztenak ( -al , -ar , -ario , -ico ) . 1<2 kontrastea contrast TERM34 106-139 232-238 Ingeleserako Levi-k ( 1978 ) garbi utzi du izenetik eratorriak diren baina ezaugarri semantiko eta sintaktiko desberdinak dituzten bi izenondo-mota bereizteko beharra : ' nominal nonpredicating adjectives ' eta ' denominal adjectives ' ; Frantsesez ere atzizki desberdinak erabili ohi dira 106-162 232-253 Ingeleserako Levi-k ( 1978 ) garbi utzi du izenetik eratorriak diren baina ezaugarri semantiko eta sintaktiko desberdinak dituzten bi izenondo-mota bereizteko beharra : ' nominal nonpredicating adjectives ' eta ' denominal adjectives ' ; azkenekoak -y , -fill eta -ous bezalako atzizkien bidez eratorritakoak dira eta haien gramatika-kategoria ezezik , haien predikatuizaera ere jasoko lukete atzizkitik . Frantsesez ere atzizki desberdinak erabili ohi dira izenondo erreferentzialak eta predikatiboak sortzeko eta ondorioz , familial-familier eta infantil-infantin bezalako bikoteak dituzte . 1<2 kontrastea contrast TERM34 232-238 239-243 Frantsesez ere atzizki desberdinak erabili ohi dira izenondo erreferentzialak eta predikatiboak sortzeko 232-253 232-253 Frantsesez ere atzizki desberdinak erabili ohi dira izenondo erreferentzialak eta predikatiboak sortzeko eta ondorioz , familial-familier eta infantil-infantin bezalako bikoteak dituzte . Frantsesez ere atzizki desberdinak erabili ohi dira izenondo erreferentzialak eta predikatiboak sortzeko eta ondorioz , familial-familier eta infantil-infantin bezalako bikoteak dituzte . 1<2 helburua purpose TERM34 232-238 244-253 Frantsesez ere atzizki desberdinak erabili ohi dira eta ondorioz , familial-familier eta infantil-infantin bezalako bikoteak dituzte . 232-253 232-253 Frantsesez ere atzizki desberdinak erabili ohi dira izenondo erreferentzialak eta predikatiboak sortzeko eta ondorioz , familial-familier eta infantil-infantin bezalako bikoteak dituzte . Frantsesez ere atzizki desberdinak erabili ohi dira izenondo erreferentzialak eta predikatiboak sortzeko eta ondorioz , familial-familier eta infantil-infantin bezalako bikoteak dituzte . 1<2 ondorioa result TERM34 254-286 287-288,297-306 Edonola , benetan erreferentzialak diren izenondoen artean ere , modifikatzen duten izenarekin duten harremanagatik ( Bosque , 1989 ; 1992 ; Bosque eta Picallo , 1994 ) , bi mota bereiz daitezke : alde batetik <*> askotan gertatzen da izenondo erreferentziala izen horren argumentua izatea . 254-306 275-306 Edonola , benetan erreferentzialak diren izenondoen artean ere , modifikatzen duten izenarekin duten harremanagatik ( Bosque , 1989 ; 1992 ; Bosque eta Picallo , 1994 ) , bi mota bereiz daitezke : alde batetik modifikatzen duten izena ekintza- edo ondorio-izena denean , askotan gertatzen da izenondo erreferentziala izen horren argumentua izatea . Bosque eta Picallo , 1994 ) , bi mota bereiz daitezke : alde batetik modifikatzen duten izena ekintza- edo ondorio-izena denean , askotan gertatzen da izenondo erreferentziala izen horren argumentua izatea . 1>2 prestatzea preparation TERM34 89-105 287-288,297-306 eta zaku berean sartzen dira erabat predikatiboak diren izenondoak , zalantzarik gabe erreferentzial hutsak diren izenondoekin . alde batetik <*> askotan gertatzen da izenondo erreferentziala izen horren argumentua izatea . 74-105 275-306 Izenondo erreferentzialak izenetatik eratorritakoak izaten dira beti baina askotan , jatorria eta izaera erreferentziala nahasi eta zaku berean sartzen dira erabat predikatiboak diren izenondoak , zalantzarik gabe erreferentzial hutsak diren izenondoekin . Bosque eta Picallo , 1994 ) , bi mota bereiz daitezke : alde batetik modifikatzen duten izena ekintza- edo ondorio-izena denean , askotan gertatzen da izenondo erreferentziala izen horren argumentua izatea . 1<2 elaborazioa elaboration TERM34 287-288,297-306 289-296 alde batetik <*> askotan gertatzen da izenondo erreferentziala izen horren argumentua izatea . modifikatzen duten izena ekintza- edo ondorio-izena denean , 275-306 275-306 Bosque eta Picallo , 1994 ) , bi mota bereiz daitezke : alde batetik modifikatzen duten izena ekintza- edo ondorio-izena denean , askotan gertatzen da izenondo erreferentziala izen horren argumentua izatea . Bosque eta Picallo , 1994 ) , bi mota bereiz daitezke : alde batetik modifikatzen duten izena ekintza- edo ondorio-izena denean , askotan gertatzen da izenondo erreferentziala izen horren argumentua izatea . 1<2 zirkunstantzia circumstance TERM34 287-288,297-306 307-325 alde batetik <*> askotan gertatzen da izenondo erreferentziala izen horren argumentua izatea . Adibidez , decisión presidencial ezinbestean izango da presidenteak erabakitakoa eta extracción dental hortz edo hagin baten ateratzearen ekintza . 275-306 307-325 Bosque eta Picallo , 1994 ) , bi mota bereiz daitezke : alde batetik modifikatzen duten izena ekintza- edo ondorio-izena denean , askotan gertatzen da izenondo erreferentziala izen horren argumentua izatea . Adibidez , decisión presidencial ezinbestean izango da presidenteak erabakitakoa eta extracción dental hortz edo hagin baten ateratzearen ekintza . 1<2 elaborazioa elaboration TERM34 307-325 326-350 Adibidez , decisión presidencial ezinbestean izango da presidenteak erabakitakoa eta extracción dental hortz edo hagin baten ateratzearen ekintza . Bistan da azken kasuan dental izenondoa extraer aditzaren osagarri zuzenaren parekoa dela eta euskaraz izen elkartu sintetikoak hautagai bikainak direla hauetarako ( hortz-ateratzea ) . 307-325 326-350 Adibidez , decisión presidencial ezinbestean izango da presidenteak erabakitakoa eta extracción dental hortz edo hagin baten ateratzearen ekintza . Bistan da azken kasuan dental izenondoa extraer aditzaren osagarri zuzenaren parekoa dela eta euskaraz izen elkartu sintetikoak hautagai bikainak direla hauetarako ( hortz-ateratzea ) . 1<2 elaborazioa elaboration TERM34 351-358 359-367 Decisión presidencial ostera , nekez egingo dugu presidente-erabaki eta presidentearen erabaki aukeratuko dugu ia zalantzarik gabe . 351-367 351-367 Decisión presidencial ostera , nekez egingo dugu presidente-erabaki eta presidentearen erabaki aukeratuko dugu ia zalantzarik gabe . Decisión presidencial ostera , nekez egingo dugu presidente-erabaki eta presidentearen erabaki aukeratuko dugu ia zalantzarik gabe . 1>2 antitesia anthitesis TERM34 326-350 359-367 Bistan da azken kasuan dental izenondoa extraer aditzaren osagarri zuzenaren parekoa dela eta euskaraz izen elkartu sintetikoak hautagai bikainak direla hauetarako ( hortz-ateratzea ) . eta presidentearen erabaki aukeratuko dugu ia zalantzarik gabe . 326-350 351-367 Bistan da azken kasuan dental izenondoa extraer aditzaren osagarri zuzenaren parekoa dela eta euskaraz izen elkartu sintetikoak hautagai bikainak direla hauetarako ( hortz-ateratzea ) . Decisión presidencial ostera , nekez egingo dugu presidente-erabaki eta presidentearen erabaki aukeratuko dugu ia zalantzarik gabe . 1<2 kontrastea contrast TERM34 287-288,297-306 368-386 alde batetik <*> askotan gertatzen da izenondo erreferentziala izen horren argumentua izatea . Zein da desberdintasun honen arrazoia , izen elkartuaren mugatzailearen ' subjektutasuna ' ala elementu horren ' mugatutasuna ' ? 275-306 368-386 Bosque eta Picallo , 1994 ) , bi mota bereiz daitezke : alde batetik modifikatzen duten izena ekintza- edo ondorio-izena denean , askotan gertatzen da izenondo erreferentziala izen horren argumentua izatea . Zein da desberdintasun honen arrazoia , izen elkartuaren mugatzailearen ' subjektutasuna ' ala elementu horren ' mugatutasuna ' ? 1<2 birformulazioa restatement TERM34 287-288,297-306 387-388,399-407 alde batetik <*> askotan gertatzen da izenondo erreferentziala izen horren argumentua izatea . Bestetik , <*> izenaren eta izenondoaren arteko harremana ezin aurresan daiteke ; 275-306 387-420 Bosque eta Picallo , 1994 ) , bi mota bereiz daitezke : alde batetik modifikatzen duten izena ekintza- edo ondorio-izena denean , askotan gertatzen da izenondo erreferentziala izen horren argumentua izatea . Bestetik , izenondo erreferentzialek modifikatzen dutena ( argurmentu-egiturarik gabeko objektu-)izena denean , izenaren eta izenondoaren arteko harremana ezin aurresan daiteke ; hiztegigileek -ri dagokion perifrasiaren bidez definitzen duten esparru-harremana edo jabego-harremana dugu orduan . 1<2 kontrastea contrast TERM34 387-388,399-407 389-398 Bestetik , <*> izenaren eta izenondoaren arteko harremana ezin aurresan daiteke ; izenondo erreferentzialek modifikatzen dutena ( argurmentu-egiturarik gabeko objektu-)izena denean , 387-420 387-420 Bestetik , izenondo erreferentzialek modifikatzen dutena ( argurmentu-egiturarik gabeko objektu-)izena denean , izenaren eta izenondoaren arteko harremana ezin aurresan daiteke ; hiztegigileek -ri dagokion perifrasiaren bidez definitzen duten esparru-harremana edo jabego-harremana dugu orduan . Bestetik , izenondo erreferentzialek modifikatzen dutena ( argurmentu-egiturarik gabeko objektu-)izena denean , izenaren eta izenondoaren arteko harremana ezin aurresan daiteke ; hiztegigileek -ri dagokion perifrasiaren bidez definitzen duten esparru-harremana edo jabego-harremana dugu orduan . 1<2 zirkunstantzia circumstance TERM34 387-388,399-407 408-420 Bestetik , <*> izenaren eta izenondoaren arteko harremana ezin aurresan daiteke ; hiztegigileek -ri dagokion perifrasiaren bidez definitzen duten esparru-harremana edo jabego-harremana dugu orduan . 387-420 387-420 Bestetik , izenondo erreferentzialek modifikatzen dutena ( argurmentu-egiturarik gabeko objektu-)izena denean , izenaren eta izenondoaren arteko harremana ezin aurresan daiteke ; hiztegigileek -ri dagokion perifrasiaren bidez definitzen duten esparru-harremana edo jabego-harremana dugu orduan . Bestetik , izenondo erreferentzialek modifikatzen dutena ( argurmentu-egiturarik gabeko objektu-)izena denean , izenaren eta izenondoaren arteko harremana ezin aurresan daiteke ; hiztegigileek -ri dagokion perifrasiaren bidez definitzen duten esparru-harremana edo jabego-harremana dugu orduan . 1<2 ondorioa result TERM34 387-388,399-407 421-430 Bestetik , <*> izenaren eta izenondoaren arteko harremana ezin aurresan daiteke ; Adibidez , hilo dental hortzak garbitzeko erabiltzen den haria da 387-420 421-441 Bestetik , izenondo erreferentzialek modifikatzen dutena ( argurmentu-egiturarik gabeko objektu-)izena denean , izenaren eta izenondoaren arteko harremana ezin aurresan daiteke ; hiztegigileek -ri dagokion perifrasiaren bidez definitzen duten esparru-harremana edo jabego-harremana dugu orduan . Adibidez , hilo dental hortzak garbitzeko erabiltzen den haria da eta euskaraz , hortzetako haria nahiago genuke seguruenik hortz-haria baino . 1<2 elaborazioa elaboration TERM34 421-430 431-441 Adibidez , hilo dental hortzak garbitzeko erabiltzen den haria da eta euskaraz , hortzetako haria nahiago genuke seguruenik hortz-haria baino . 421-441 421-441 Adibidez , hilo dental hortzak garbitzeko erabiltzen den haria da eta euskaraz , hortzetako haria nahiago genuke seguruenik hortz-haria baino . Adibidez , hilo dental hortzak garbitzeko erabiltzen den haria da eta euskaraz , hortzetako haria nahiago genuke seguruenik hortz-haria baino . 1<2 lista list TERM34 421-430 442-458 Adibidez , hilo dental hortzak garbitzeko erabiltzen den haria da Azkenik , fonetikaren esparruan erabiltzen den consonante dental multzorako kontsonante horzkaria erabiltzen da eta ez hortz-kontsonante . 421-441 442-458 Adibidez , hilo dental hortzak garbitzeko erabiltzen den haria da eta euskaraz , hortzetako haria nahiago genuke seguruenik hortz-haria baino . Azkenik , fonetikaren esparruan erabiltzen den consonante dental multzorako kontsonante horzkaria erabiltzen da eta ez hortz-kontsonante . 1<2 kontrastea contrast TERM34 387-388,399-407 459-484 Bestetik , <*> izenaren eta izenondoaren arteko harremana ezin aurresan daiteke ; Laburbilduz , unibertsala da izenen eta haien modifikatzaileen artean egon daitezkeen harremanen sailkapena : predikatu-izaera duten modifikatzaileak alde batetik eta izaera erreferentziala duten modifikatzaileak bestetik . 387-420 459-484 Bestetik , izenondo erreferentzialek modifikatzen dutena ( argurmentu-egiturarik gabeko objektu-)izena denean , izenaren eta izenondoaren arteko harremana ezin aurresan daiteke ; hiztegigileek -ri dagokion perifrasiaren bidez definitzen duten esparru-harremana edo jabego-harremana dugu orduan . Laburbilduz , unibertsala da izenen eta haien modifikatzaileen artean egon daitezkeen harremanen sailkapena : predikatu-izaera duten modifikatzaileak alde batetik eta izaera erreferentziala duten modifikatzaileak bestetik . 1<2 laburpena summary TERM34 387-388,399-407 485-502 Bestetik , <*> izenaren eta izenondoaren arteko harremana ezin aurresan daiteke ; Gainera , azken multzo honen barruan izenaren argumentuak diren modifikatzaileak eta izenarekin jabego- edo eremu-harremana dutenak daude . 387-420 485-502 Bestetik , izenondo erreferentzialek modifikatzen dutena ( argurmentu-egiturarik gabeko objektu-)izena denean , izenaren eta izenondoaren arteko harremana ezin aurresan daiteke ; hiztegigileek -ri dagokion perifrasiaren bidez definitzen duten esparru-harremana edo jabego-harremana dugu orduan . Gainera , azken multzo honen barruan izenaren argumentuak diren modifikatzaileak eta izenarekin jabego- edo eremu-harremana dutenak daude . 1<2 elaborazioa elaboration TERM34 485-502 503-529 Gainera , azken multzo honen barruan izenaren argumentuak diren modifikatzaileak eta izenarekin jabego- edo eremu-harremana dutenak daude . Harreman horiek gramatika-kategoria desberdinen bidez adieraz daitezke hizkuntza batean eta beste batean : izenondoen bidez , preposizio- edo posposizio-sintagmen bidez , izen elkartuen bidez e. a . 485-502 503-567 Gainera , azken multzo honen barruan izenaren argumentuak diren modifikatzaileak eta izenarekin jabego- edo eremu-harremana dutenak daude . Harreman horiek gramatika-kategoria desberdinen bidez adieraz daitezke hizkuntza batean eta beste batean : izenondoen bidez , preposizio- edo posposizio-sintagmen bidez , izen elkartuen bidez e. a . Esate baterako , ingeleseko marginal adjektiboak erabilera erreferentziala eta predikatiboa ditu hurrenez hurren marginal note eta marginal case multzoetan ; gaztelaniaz berriz , erabilera erreferentziala eta predikatiboa bereizten dituzte , nota al margen eta caso marginal eginez . 1<2 elaborazioa elaboration TERM34 503-529 530-549 Harreman horiek gramatika-kategoria desberdinen bidez adieraz daitezke hizkuntza batean eta beste batean : izenondoen bidez , preposizio- edo posposizio-sintagmen bidez , izen elkartuen bidez e. a . Esate baterako , ingeleseko marginal adjektiboak erabilera erreferentziala eta predikatiboa ditu hurrenez hurren marginal note eta marginal case multzoetan ; 503-567 503-567 Harreman horiek gramatika-kategoria desberdinen bidez adieraz daitezke hizkuntza batean eta beste batean : izenondoen bidez , preposizio- edo posposizio-sintagmen bidez , izen elkartuen bidez e. a . Esate baterako , ingeleseko marginal adjektiboak erabilera erreferentziala eta predikatiboa ditu hurrenez hurren marginal note eta marginal case multzoetan ; gaztelaniaz berriz , erabilera erreferentziala eta predikatiboa bereizten dituzte , nota al margen eta caso marginal eginez . Harreman horiek gramatika-kategoria desberdinen bidez adieraz daitezke hizkuntza batean eta beste batean : izenondoen bidez , preposizio- edo posposizio-sintagmen bidez , izen elkartuen bidez e. a . Esate baterako , ingeleseko marginal adjektiboak erabilera erreferentziala eta predikatiboa ditu hurrenez hurren marginal note eta marginal case multzoetan ; gaztelaniaz berriz , erabilera erreferentziala eta predikatiboa bereizten dituzte , nota al margen eta caso marginal eginez . 1<2 elaborazioa elaboration TERM34 530-549 550-559 Esate baterako , ingeleseko marginal adjektiboak erabilera erreferentziala eta predikatiboa ditu hurrenez hurren marginal note eta marginal case multzoetan ; gaztelaniaz berriz , erabilera erreferentziala eta predikatiboa bereizten dituzte , 503-567 503-567 Harreman horiek gramatika-kategoria desberdinen bidez adieraz daitezke hizkuntza batean eta beste batean : izenondoen bidez , preposizio- edo posposizio-sintagmen bidez , izen elkartuen bidez e. a . Esate baterako , ingeleseko marginal adjektiboak erabilera erreferentziala eta predikatiboa ditu hurrenez hurren marginal note eta marginal case multzoetan ; gaztelaniaz berriz , erabilera erreferentziala eta predikatiboa bereizten dituzte , nota al margen eta caso marginal eginez . Harreman horiek gramatika-kategoria desberdinen bidez adieraz daitezke hizkuntza batean eta beste batean : izenondoen bidez , preposizio- edo posposizio-sintagmen bidez , izen elkartuen bidez e. a . Esate baterako , ingeleseko marginal adjektiboak erabilera erreferentziala eta predikatiboa ditu hurrenez hurren marginal note eta marginal case multzoetan ; gaztelaniaz berriz , erabilera erreferentziala eta predikatiboa bereizten dituzte , nota al margen eta caso marginal eginez . 1<2 kontrastea contrast TERM34 550-559 560-567 gaztelaniaz berriz , erabilera erreferentziala eta predikatiboa bereizten dituzte , nota al margen eta caso marginal eginez . 503-567 503-567 Harreman horiek gramatika-kategoria desberdinen bidez adieraz daitezke hizkuntza batean eta beste batean : izenondoen bidez , preposizio- edo posposizio-sintagmen bidez , izen elkartuen bidez e. a . Esate baterako , ingeleseko marginal adjektiboak erabilera erreferentziala eta predikatiboa ditu hurrenez hurren marginal note eta marginal case multzoetan ; gaztelaniaz berriz , erabilera erreferentziala eta predikatiboa bereizten dituzte , nota al margen eta caso marginal eginez . Harreman horiek gramatika-kategoria desberdinen bidez adieraz daitezke hizkuntza batean eta beste batean : izenondoen bidez , preposizio- edo posposizio-sintagmen bidez , izen elkartuen bidez e. a . Esate baterako , ingeleseko marginal adjektiboak erabilera erreferentziala eta predikatiboa ditu hurrenez hurren marginal note eta marginal case multzoetan ; gaztelaniaz berriz , erabilera erreferentziala eta predikatiboa bereizten dituzte , nota al margen eta caso marginal eginez . 1<2 elaborazioa elaboration TERM34 530-549 568-589 Esate baterako , ingeleseko marginal adjektiboak erabilera erreferentziala eta predikatiboa ditu hurrenez hurren marginal note eta marginal case multzoetan ; Euskararako , ' Elhuyar hiztegian ' albo-ohar edo marjinako ohar aurki daiteke erabilera erreferentzialerako baina bazterreko kasu bezalako adibideak erabilera predikatiborako . 503-567 568-589 Harreman horiek gramatika-kategoria desberdinen bidez adieraz daitezke hizkuntza batean eta beste batean : izenondoen bidez , preposizio- edo posposizio-sintagmen bidez , izen elkartuen bidez e. a . Esate baterako , ingeleseko marginal adjektiboak erabilera erreferentziala eta predikatiboa ditu hurrenez hurren marginal note eta marginal case multzoetan ; gaztelaniaz berriz , erabilera erreferentziala eta predikatiboa bereizten dituzte , nota al margen eta caso marginal eginez . Euskararako , ' Elhuyar hiztegian ' albo-ohar edo marjinako ohar aurki daiteke erabilera erreferentzialerako baina bazterreko kasu bezalako adibideak erabilera predikatiborako . 1<2 kontrastea contrast TERM34 503-529 590-602 Harreman horiek gramatika-kategoria desberdinen bidez adieraz daitezke hizkuntza batean eta beste batean : izenondoen bidez , preposizio- edo posposizio-sintagmen bidez , izen elkartuen bidez e. a . Edonola , zenbait hizkuntzatan , deskribaturiko hiru esparruak estaltzen dituzten izenondoak daude ; 503-567 590-602 Harreman horiek gramatika-kategoria desberdinen bidez adieraz daitezke hizkuntza batean eta beste batean : izenondoen bidez , preposizio- edo posposizio-sintagmen bidez , izen elkartuen bidez e. a . Esate baterako , ingeleseko marginal adjektiboak erabilera erreferentziala eta predikatiboa ditu hurrenez hurren marginal note eta marginal case multzoetan ; gaztelaniaz berriz , erabilera erreferentziala eta predikatiboa bereizten dituzte , nota al margen eta caso marginal eginez . Edonola , zenbait hizkuntzatan , deskribaturiko hiru esparruak estaltzen dituzten izenondoak daude ; 1<2 kontzesioa concession TERM34 590-602 603-617 Edonola , zenbait hizkuntzatan , deskribaturiko hiru esparruak estaltzen dituzten izenondoak daude ; Levi-ren adibideak gogoraraziko ditugu horretarako : musical voice , musical criticism , musical comedy . 590-602 603-617 Edonola , zenbait hizkuntzatan , deskribaturiko hiru esparruak estaltzen dituzten izenondoak daude ; Levi-ren adibideak gogoraraziko ditugu horretarako : musical voice , musical criticism , musical comedy . 1<2 ebidentzia evidence TERM34 618-646 647-657 Lan honetan , harreman unibertsal horietako bakoitza euskaraz zein baliabideren bidez adieraz daitekeen eta baliabide bakoitzaren mugak ( gaur egun behintzat ) non egon daitezkeen finkatzen saiatuko gara : Euskal atzizki izenondo-sortzaileen bidez , zein motatako izenondoak sor daitezke ? 618-657 618-657 Lan honetan , harreman unibertsal horietako bakoitza euskaraz zein baliabideren bidez adieraz daitekeen eta baliabide bakoitzaren mugak ( gaur egun behintzat ) non egon daitezkeen finkatzen saiatuko gara : Euskal atzizki izenondo-sortzaileen bidez , zein motatako izenondoak sor daitezke ? Lan honetan , harreman unibertsal horietako bakoitza euskaraz zein baliabideren bidez adieraz daitekeen eta baliabide bakoitzaren mugak ( gaur egun behintzat ) non egon daitezkeen finkatzen saiatuko gara : Euskal atzizki izenondo-sortzaileen bidez , zein motatako izenondoak sor daitezke ? 1<2 elaborazioa elaboration TERM34 658-667 668-679 Zenbait izenondo erreferentzial izen elkartuen bidez euskara badaitezke ere , garbi dago bide honek ez dituela izenondo erreferentzial guztien ordainak eskaintzen . 658-679 658-679 Zenbait izenondo erreferentzial izen elkartuen bidez euskara badaitezke ere , garbi dago bide honek ez dituela izenondo erreferentzial guztien ordainak eskaintzen . Zenbait izenondo erreferentzial izen elkartuen bidez euskara badaitezke ere , garbi dago bide honek ez dituela izenondo erreferentzial guztien ordainak eskaintzen . 1>2 kontzesioa concession TERM34 668-679 680-683 garbi dago bide honek ez dituela izenondo erreferentzial guztien ordainak eskaintzen . Non dago muga ? 658-679 680-683 Zenbait izenondo erreferentzial izen elkartuen bidez euskara badaitezke ere , garbi dago bide honek ez dituela izenondo erreferentzial guztien ordainak eskaintzen . Non dago muga ? 1>2 testuingurua background TERM34 647-657 680-683 Euskal atzizki izenondo-sortzaileen bidez , zein motatako izenondoak sor daitezke ? Non dago muga ? 618-657 680-683 Lan honetan , harreman unibertsal horietako bakoitza euskaraz zein baliabideren bidez adieraz daitekeen eta baliabide bakoitzaren mugak ( gaur egun behintzat ) non egon daitezkeen finkatzen saiatuko gara : Euskal atzizki izenondo-sortzaileen bidez , zein motatako izenondoak sor daitezke ? Non dago muga ? 1<2 lista list TERM34 647-657 684-695 Euskal atzizki izenondo-sortzaileen bidez , zein motatako izenondoak sor daitezke ? Predikatu-/ez-predikatu izaeran , argumentu-/eremu- /jabego-harremanean edo beste nonbait al datza gakoa ? 618-657 684-695 Lan honetan , harreman unibertsal horietako bakoitza euskaraz zein baliabideren bidez adieraz daitekeen eta baliabide bakoitzaren mugak ( gaur egun behintzat ) non egon daitezkeen finkatzen saiatuko gara : Euskal atzizki izenondo-sortzaileen bidez , zein motatako izenondoak sor daitezke ? Predikatu-/ez-predikatu izaeran , argumentu-/eremu- /jabego-harremanean edo beste nonbait al datza gakoa ? 1<2 lista list TERM34 647-657 696-712 Euskal atzizki izenondo-sortzaileen bidez , zein motatako izenondoak sor daitezke ? Izenondoaren jatorrian dagoen izenaren mugatu/mugagabe , bizidun/bizigabe , zenbakarri/zenbakaitza bezalako tasunek ba al dute nolabaiteko eraginik ? 618-657 696-712 Lan honetan , harreman unibertsal horietako bakoitza euskaraz zein baliabideren bidez adieraz daitekeen eta baliabide bakoitzaren mugak ( gaur egun behintzat ) non egon daitezkeen finkatzen saiatuko gara : Euskal atzizki izenondo-sortzaileen bidez , zein motatako izenondoak sor daitezke ? Izenondoaren jatorrian dagoen izenaren mugatu/mugagabe , bizidun/bizigabe , zenbakarri/zenbakaitza bezalako tasunek ba al dute nolabaiteko eraginik ? 1<2 lista list TERM34 647-657 713-728 Euskal atzizki izenondo-sortzaileen bidez , zein motatako izenondoak sor daitezke ? Modifikatua den izena ekintza- , ondorio- edo objektu-izena izateak ba al du eraginik ezintasun horretan ? 618-657 713-728 Lan honetan , harreman unibertsal horietako bakoitza euskaraz zein baliabideren bidez adieraz daitekeen eta baliabide bakoitzaren mugak ( gaur egun behintzat ) non egon daitezkeen finkatzen saiatuko gara : Euskal atzizki izenondo-sortzaileen bidez , zein motatako izenondoak sor daitezke ? Modifikatua den izena ekintza- , ondorio- edo objektu-izena izateak ba al du eraginik ezintasun horretan ? 1<2 lista list TERM34 647-657 729-730,739-742 Euskal atzizki izenondo-sortzaileen bidez , zein motatako izenondoak sor daitezke ? Zein dira <*> eraman gaitzaketen baldintzak ? 618-657 729-742 Lan honetan , harreman unibertsal horietako bakoitza euskaraz zein baliabideren bidez adieraz daitekeen eta baliabide bakoitzaren mugak ( gaur egun behintzat ) non egon daitezkeen finkatzen saiatuko gara : Euskal atzizki izenondo-sortzaileen bidez , zein motatako izenondoak sor daitezke ? Zein dira erdal izenondo erreferentzial bat ezinbestean mailegatu behar izatera eraman gaitzaketen baldintzak ? 1<2 lista list TERM34 729-730,739-742 731-738 Zein dira <*> eraman gaitzaketen baldintzak ? erdal izenondo erreferentzial bat ezinbestean mailegatu behar izatera 729-742 729-742 Zein dira erdal izenondo erreferentzial bat ezinbestean mailegatu behar izatera eraman gaitzaketen baldintzak ? Zein dira erdal izenondo erreferentzial bat ezinbestean mailegatu behar izatera eraman gaitzaketen baldintzak ? 1<2 helburua purpose TERM34 647-657 743-748 Euskal atzizki izenondo-sortzaileen bidez , zein motatako izenondoak sor daitezke ? Noiz erabili ohi ditugu euskal izenlagunak 618-657 743-752 Lan honetan , harreman unibertsal horietako bakoitza euskaraz zein baliabideren bidez adieraz daitekeen eta baliabide bakoitzaren mugak ( gaur egun behintzat ) non egon daitezkeen finkatzen saiatuko gara : Euskal atzizki izenondo-sortzaileen bidez , zein motatako izenondoak sor daitezke ? Noiz erabili ohi ditugu euskal izenlagunak erdal izenondoak ordezkatzeko ? 1<2 lista list TERM34 743-748 749-752 Noiz erabili ohi ditugu euskal izenlagunak erdal izenondoak ordezkatzeko ? 743-752 743-752 Noiz erabili ohi ditugu euskal izenlagunak erdal izenondoak ordezkatzeko ? Noiz erabili ohi ditugu euskal izenlagunak erdal izenondoak ordezkatzeko ? 1<2 helburua purpose TERM34 618-646 753-757,765-774 Lan honetan , harreman unibertsal horietako bakoitza euskaraz zein baliabideren bidez adieraz daitekeen eta baliabide bakoitzaren mugak ( gaur egun behintzat ) non egon daitezkeen finkatzen saiatuko gara : Lanaren helburua laburki esanda , <*> modu automatiko samarrean egiten lagunduko ligukeen sistematizazioa lortzea da . 618-657 753-774 Lan honetan , harreman unibertsal horietako bakoitza euskaraz zein baliabideren bidez adieraz daitekeen eta baliabide bakoitzaren mugak ( gaur egun behintzat ) non egon daitezkeen finkatzen saiatuko gara : Euskal atzizki izenondo-sortzaileen bidez , zein motatako izenondoak sor daitezke ? Lanaren helburua laburki esanda , inguruko hizkuntzen izenondo erreferentzialak euskaratzeko beharrean gaudenean modu automatiko samarrean egiten lagunduko ligukeen sistematizazioa lortzea da . 1<2 laburpena summary TERM34 753-757,765-774 758-764 Lanaren helburua laburki esanda , <*> modu automatiko samarrean egiten lagunduko ligukeen sistematizazioa lortzea da . inguruko hizkuntzen izenondo erreferentzialak euskaratzeko beharrean gaudenean 753-774 753-774 Lanaren helburua laburki esanda , inguruko hizkuntzen izenondo erreferentzialak euskaratzeko beharrean gaudenean modu automatiko samarrean egiten lagunduko ligukeen sistematizazioa lortzea da . Lanaren helburua laburki esanda , inguruko hizkuntzen izenondo erreferentzialak euskaratzeko beharrean gaudenean modu automatiko samarrean egiten lagunduko ligukeen sistematizazioa lortzea da . 1<2 zirkunstantzia circumstance TERM39 1-14 174-184 Lanbide-Heziketarako baliabide terminologikoak ematea gutxi erabiltzen eta irakasten diren hizkuntzetan : VOCALL proiektua . Artikulu honetan , terminologia eleanitza sortzeko metodologia bat proposatuko dugu , 1-14 174-200 Lanbide-Heziketarako baliabide terminologikoak ematea gutxi erabiltzen eta irakasten diren hizkuntzetan : VOCALL proiektua . Artikulu honetan , terminologia eleanitza sortzeko metodologia bat proposatuko dugu , orain arte izan ditugun esperientzietan oinarrituta ; baina tresnaren beste alderdi batzuk ere azalduko ditugu . 1>2 prestatzea preparation TERM39 15-24 25-41 VOCALL proiektua Europako Batzordeak sortu du Leonardo programaren babesean . Proiektuaren helburua lanbide-heziketako ikasleentzako hizkuntza ikasteko baliabide batzuk sortzea da , informatika , bulego-lan eta elektronikaren esparruetan 15-24 25-63 VOCALL proiektua Europako Batzordeak sortu du Leonardo programaren babesean . Proiektuaren helburua lanbide-heziketako ikasleentzako hizkuntza ikasteko baliabide batzuk sortzea da , informatika , bulego-lan eta elektronikaren esparruetan eta , batez ere , gutxi erabiltzen eta irakasten diren hizkuntzetara zuzenduta , kasu honetan , irlandera , portugesa eta grekoa . 1>2 testuingurua background TERM39 25-41 174-184 Proiektuaren helburua lanbide-heziketako ikasleentzako hizkuntza ikasteko baliabide batzuk sortzea da , informatika , bulego-lan eta elektronikaren esparruetan Artikulu honetan , terminologia eleanitza sortzeko metodologia bat proposatuko dugu , 25-63 174-200 Proiektuaren helburua lanbide-heziketako ikasleentzako hizkuntza ikasteko baliabide batzuk sortzea da , informatika , bulego-lan eta elektronikaren esparruetan eta , batez ere , gutxi erabiltzen eta irakasten diren hizkuntzetara zuzenduta , kasu honetan , irlandera , portugesa eta grekoa . Artikulu honetan , terminologia eleanitza sortzeko metodologia bat proposatuko dugu , orain arte izan ditugun esperientzietan oinarrituta ; baina tresnaren beste alderdi batzuk ere azalduko ditugu . 1>2 testuingurua background TERM39 25-41 42-63 Proiektuaren helburua lanbide-heziketako ikasleentzako hizkuntza ikasteko baliabide batzuk sortzea da , informatika , bulego-lan eta elektronikaren esparruetan eta , batez ere , gutxi erabiltzen eta irakasten diren hizkuntzetara zuzenduta , kasu honetan , irlandera , portugesa eta grekoa . 25-63 25-63 Proiektuaren helburua lanbide-heziketako ikasleentzako hizkuntza ikasteko baliabide batzuk sortzea da , informatika , bulego-lan eta elektronikaren esparruetan eta , batez ere , gutxi erabiltzen eta irakasten diren hizkuntzetara zuzenduta , kasu honetan , irlandera , portugesa eta grekoa . Proiektuaren helburua lanbide-heziketako ikasleentzako hizkuntza ikasteko baliabide batzuk sortzea da , informatika , bulego-lan eta elektronikaren esparruetan eta , batez ere , gutxi erabiltzen eta irakasten diren hizkuntzetara zuzenduta , kasu honetan , irlandera , portugesa eta grekoa . 1<2 elaborazioa elaboration TERM39 64-89 90-117 Gutxi erabili eta irakasten diren hizkuntzen kasuan , lexiko-banku eta terminologi bankuen moduko idatzizko baliabideak ez dira behar bezala garatu ikasleentzako laguntzatresna izan daitezkeen aldetik . Eta hori gogoan hartuta , eta multimedia bidezko CALL izeneko halako egitura baten barruan , esparru horietako bitako termino teknikoekin glosario eleanitzak egin ditugu , partaideen hizkuntzetan . 64-89 90-117 Gutxi erabili eta irakasten diren hizkuntzen kasuan , lexiko-banku eta terminologi bankuen moduko idatzizko baliabideak ez dira behar bezala garatu ikasleentzako laguntzatresna izan daitezkeen aldetik . Eta hori gogoan hartuta , eta multimedia bidezko CALL izeneko halako egitura baten barruan , esparru horietako bitako termino teknikoekin glosario eleanitzak egin ditugu , partaideen hizkuntzetan . 1>2 testuingurua background TERM39 25-41 90-117 Proiektuaren helburua lanbide-heziketako ikasleentzako hizkuntza ikasteko baliabide batzuk sortzea da , informatika , bulego-lan eta elektronikaren esparruetan Eta hori gogoan hartuta , eta multimedia bidezko CALL izeneko halako egitura baten barruan , esparru horietako bitako termino teknikoekin glosario eleanitzak egin ditugu , partaideen hizkuntzetan . 25-63 90-117 Proiektuaren helburua lanbide-heziketako ikasleentzako hizkuntza ikasteko baliabide batzuk sortzea da , informatika , bulego-lan eta elektronikaren esparruetan eta , batez ere , gutxi erabiltzen eta irakasten diren hizkuntzetara zuzenduta , kasu honetan , irlandera , portugesa eta grekoa . Eta hori gogoan hartuta , eta multimedia bidezko CALL izeneko halako egitura baten barruan , esparru horietako bitako termino teknikoekin glosario eleanitzak egin ditugu , partaideen hizkuntzetan . 1<2 elaborazioa elaboration TERM39 90-117 118-133 Eta hori gogoan hartuta , eta multimedia bidezko CALL izeneko halako egitura baten barruan , esparru horietako bitako termino teknikoekin glosario eleanitzak egin ditugu , partaideen hizkuntzetan . Tresna hori , gaur egun oraindik prototipoa dena , proiektuko hizkuntza guztietarako berbera izango da , 90-117 118-173 Eta hori gogoan hartuta , eta multimedia bidezko CALL izeneko halako egitura baten barruan , esparru horietako bitako termino teknikoekin glosario eleanitzak egin ditugu , partaideen hizkuntzetan . Tresna hori , gaur egun oraindik prototipoa dena , proiektuko hizkuntza guztietarako berbera izango da , eta hizkuntza nork bere kontura ikasteko tresna gisa merkaturatuko dugu , bai atzerriko hizkuntza ( 2H ) ikasi behar dutenentzat , bai lehen hizkuntza ( 1H ) ikasteko arazoak dituztenentzat ere , lanbide-heziketan eta aipatutako esparruetan , beti ere . 1<2 elaborazioa elaboration TERM39 118-133 134-173 Tresna hori , gaur egun oraindik prototipoa dena , proiektuko hizkuntza guztietarako berbera izango da , eta hizkuntza nork bere kontura ikasteko tresna gisa merkaturatuko dugu , bai atzerriko hizkuntza ( 2H ) ikasi behar dutenentzat , bai lehen hizkuntza ( 1H ) ikasteko arazoak dituztenentzat ere , lanbide-heziketan eta aipatutako esparruetan , beti ere . 118-173 118-173 Tresna hori , gaur egun oraindik prototipoa dena , proiektuko hizkuntza guztietarako berbera izango da , eta hizkuntza nork bere kontura ikasteko tresna gisa merkaturatuko dugu , bai atzerriko hizkuntza ( 2H ) ikasi behar dutenentzat , bai lehen hizkuntza ( 1H ) ikasteko arazoak dituztenentzat ere , lanbide-heziketan eta aipatutako esparruetan , beti ere . Tresna hori , gaur egun oraindik prototipoa dena , proiektuko hizkuntza guztietarako berbera izango da , eta hizkuntza nork bere kontura ikasteko tresna gisa merkaturatuko dugu , bai atzerriko hizkuntza ( 2H ) ikasi behar dutenentzat , bai lehen hizkuntza ( 1H ) ikasteko arazoak dituztenentzat ere , lanbide-heziketan eta aipatutako esparruetan , beti ere . 1<2 konjuntzioa conjunction TERM39 174-184 185-191 Artikulu honetan , terminologia eleanitza sortzeko metodologia bat proposatuko dugu , orain arte izan ditugun esperientzietan oinarrituta ; 174-200 174-200 Artikulu honetan , terminologia eleanitza sortzeko metodologia bat proposatuko dugu , orain arte izan ditugun esperientzietan oinarrituta ; baina tresnaren beste alderdi batzuk ere azalduko ditugu . Artikulu honetan , terminologia eleanitza sortzeko metodologia bat proposatuko dugu , orain arte izan ditugun esperientzietan oinarrituta ; baina tresnaren beste alderdi batzuk ere azalduko ditugu . 1<2 zirkunstantzia circumstance TERM39 174-184 192-200 Artikulu honetan , terminologia eleanitza sortzeko metodologia bat proposatuko dugu , baina tresnaren beste alderdi batzuk ere azalduko ditugu . 174-200 174-200 Artikulu honetan , terminologia eleanitza sortzeko metodologia bat proposatuko dugu , orain arte izan ditugun esperientzietan oinarrituta ; baina tresnaren beste alderdi batzuk ere azalduko ditugu . Artikulu honetan , terminologia eleanitza sortzeko metodologia bat proposatuko dugu , orain arte izan ditugun esperientzietan oinarrituta ; baina tresnaren beste alderdi batzuk ere azalduko ditugu . 1<2 kontrastea contrast TERM40 1-9 93-118 Informatika juridikoko sistema argentinarreko Thesaurusetik terminologia juridikora ekarpenak . Lantxo honetan , sistemaren erabiltzaileak eskura duen baliabide linguistiko baten gainean jardungo dugu batez ere : thesaurus juridikoa , informazioa gaika berreskuratzeko aukera ematen duena . 1-9 93-118 Informatika juridikoko sistema argentinarreko Thesaurusetik terminologia juridikora ekarpenak . Lantxo honetan , sistemaren erabiltzaileak eskura duen baliabide linguistiko baten gainean jardungo dugu batez ere : thesaurus juridikoa , informazioa gaika berreskuratzeko aukera ematen duena . 1>2 prestatzea preparation TERM40 10-14 15-20 Informatika zuzenbidearen esparrura aplikatzean , informatika juridikoaz hitz egiten da . 10-20 10-20 Informatika zuzenbidearen esparrura aplikatzean , informatika juridikoaz hitz egiten da . Informatika zuzenbidearen esparrura aplikatzean , informatika juridikoaz hitz egiten da . 1>2 zirkunstantzia circumstance TERM40 15-20 21-29 informatika juridikoaz hitz egiten da . Agirietako informatika juridikoa datu-base juridikoen inguruan dago oinarrituta . 10-20 21-29 Informatika zuzenbidearen esparrura aplikatzean , informatika juridikoaz hitz egiten da . Agirietako informatika juridikoa datu-base juridikoen inguruan dago oinarrituta . 1>2 testuingurua background TERM40 21-29 93-118 Agirietako informatika juridikoa datu-base juridikoen inguruan dago oinarrituta . Lantxo honetan , sistemaren erabiltzaileak eskura duen baliabide linguistiko baten gainean jardungo dugu batez ere : thesaurus juridikoa , informazioa gaika berreskuratzeko aukera ematen duena . 21-29 93-118 Agirietako informatika juridikoa datu-base juridikoen inguruan dago oinarrituta . Lantxo honetan , sistemaren erabiltzaileak eskura duen baliabide linguistiko baten gainean jardungo dugu batez ere : thesaurus juridikoa , informazioa gaika berreskuratzeko aukera ematen duena . 1>2 testuingurua background TERM40 21-29 30-54 Agirietako informatika juridikoa datu-base juridikoen inguruan dago oinarrituta . Datu-base horietan hiru agiri-mota aurkitzen dira batez ere , zuzenbidearen hiru iturri nagusien arabera , hain zuzen : jurisprudentzia , legegintza eta autoreen doktrina . 21-29 30-54 Agirietako informatika juridikoa datu-base juridikoen inguruan dago oinarrituta . Datu-base horietan hiru agiri-mota aurkitzen dira batez ere , zuzenbidearen hiru iturri nagusien arabera , hain zuzen : jurisprudentzia , legegintza eta autoreen doktrina . 1<2 elaborazioa elaboration TERM40 21-29 55-63 Agirietako informatika juridikoa datu-base juridikoen inguruan dago oinarrituta . Datu-base batzuk publikoak eta beste batzuk pribatuak dira . 21-29 55-63 Agirietako informatika juridikoa datu-base juridikoen inguruan dago oinarrituta . Datu-base batzuk publikoak eta beste batzuk pribatuak dira . 1<2 elaborazioa elaboration TERM40 55-63 64-81 Datu-base batzuk publikoak eta beste batzuk pribatuak dira . Gure herrialdean , datubase publiko bakarra INFORMATIKA JURIDIKOKO SISTEMA ARGENTINARRA da , Estatuko Justizi Ministerioaren mende dagoena . 55-63 64-81 Datu-base batzuk publikoak eta beste batzuk pribatuak dira . Gure herrialdean , datubase publiko bakarra INFORMATIKA JURIDIKOKO SISTEMA ARGENTINARRA da , Estatuko Justizi Ministerioaren mende dagoena . 1<2 elaborazioa elaboration TERM40 64-81 82-92 Gure herrialdean , datubase publiko bakarra INFORMATIKA JURIDIKOKO SISTEMA ARGENTINARRA da , Estatuko Justizi Ministerioaren mende dagoena . Gaur egun , base horrek 510.000 agiri baino gehiago ditu . 64-81 82-92 Gure herrialdean , datubase publiko bakarra INFORMATIKA JURIDIKOKO SISTEMA ARGENTINARRA da , Estatuko Justizi Ministerioaren mende dagoena . Gaur egun , base horrek 510.000 agiri baino gehiago ditu . 1<2 elaborazioa elaboration TERM48 1-14 15-37 Terminologiaren eta itzulpengintzaren arteko erlazioari buruzko gogoetak itzulpeneta interpretazio-ikasketetan : kasu praktiko bat . Komunikazio honetan Alfonso X el Sabio Unibertsitateko Itzulpengintza eta Interpretaritzako Lizentziaturako ikasle eta irakasle batzuek 1996-1997 ikasturtean egindako esperientzia bat azalduko dizuegu . 1-14 15-37 Terminologiaren eta itzulpengintzaren arteko erlazioari buruzko gogoetak itzulpeneta interpretazio-ikasketetan : kasu praktiko bat . Komunikazio honetan Alfonso X el Sabio Unibertsitateko Itzulpengintza eta Interpretaritzako Lizentziaturako ikasle eta irakasle batzuek 1996-1997 ikasturtean egindako esperientzia bat azalduko dizuegu . 1>2 prestatzea preparation TERM48 15-37 38-49 Komunikazio honetan Alfonso X el Sabio Unibertsitateko Itzulpengintza eta Interpretaritzako Lizentziaturako ikasle eta irakasle batzuek 1996-1997 ikasturtean egindako esperientzia bat azalduko dizuegu . Ikasle eta irakasle horiek guztiak hirugarren ikasturteko ikasgai jakin batzuetakoak ziren . 15-37 38-49 Komunikazio honetan Alfonso X el Sabio Unibertsitateko Itzulpengintza eta Interpretaritzako Lizentziaturako ikasle eta irakasle batzuek 1996-1997 ikasturtean egindako esperientzia bat azalduko dizuegu . Ikasle eta irakasle horiek guztiak hirugarren ikasturteko ikasgai jakin batzuetakoak ziren . 1<2 elaborazioa elaboration TERM48 38-49 50-73 Ikasle eta irakasle horiek guztiak hirugarren ikasturteko ikasgai jakin batzuetakoak ziren . Esperientzia horretan zehar , dokumentazioa , terminologia , fraseologia , itzulpengintza eta abarren gainean ikasitakoak praktikan jartzeko aukera izan zuten batzuek eta besteek . 38-49 50-73 Ikasle eta irakasle horiek guztiak hirugarren ikasturteko ikasgai jakin batzuetakoak ziren . Esperientzia horretan zehar , dokumentazioa , terminologia , fraseologia , itzulpengintza eta abarren gainean ikasitakoak praktikan jartzeko aukera izan zuten batzuek eta besteek . 1<2 elaborazioa elaboration TERM48 15-37 74-77,82-89,102-110 Komunikazio honetan Alfonso X el Sabio Unibertsitateko Itzulpengintza eta Interpretaritzako Lizentziaturako ikasle eta irakasle batzuek 1996-1997 ikasturtean egindako esperientzia bat azalduko dizuegu . Bi ikuspuntu erabili ditugu <*> alde batetik , ikuspuntu besterik gabe akademikoa , <*> beste alde batetik , berriz , ikuspuntu profesionala , 15-37 74-120 Komunikazio honetan Alfonso X el Sabio Unibertsitateko Itzulpengintza eta Interpretaritzako Lizentziaturako ikasle eta irakasle batzuek 1996-1997 ikasturtean egindako esperientzia bat azalduko dizuegu . Bi ikuspuntu erabili ditugu esperientzia hori azaltzeko : alde batetik , ikuspuntu besterik gabe akademikoa , esperientzia Itzulpengintza Berezituko eta Terminologiako ikasgaien barruko jardueren artean egin genuen-eta ; beste alde batetik , berriz , ikuspuntu profesionala , esperientzia itzulpengintzaren merkatutik etorritako benetako eskari batek eragin baitzuen . 1<2 elaborazioa elaboration TERM48 74-77,82-89,102-110 78-81 Bi ikuspuntu erabili ditugu <*> alde batetik , ikuspuntu besterik gabe akademikoa , <*> beste alde batetik , berriz , ikuspuntu profesionala , esperientzia hori azaltzeko : 74-120 74-120 Bi ikuspuntu erabili ditugu esperientzia hori azaltzeko : alde batetik , ikuspuntu besterik gabe akademikoa , esperientzia Itzulpengintza Berezituko eta Terminologiako ikasgaien barruko jardueren artean egin genuen-eta ; beste alde batetik , berriz , ikuspuntu profesionala , esperientzia itzulpengintzaren merkatutik etorritako benetako eskari batek eragin baitzuen . Bi ikuspuntu erabili ditugu esperientzia hori azaltzeko : alde batetik , ikuspuntu besterik gabe akademikoa , esperientzia Itzulpengintza Berezituko eta Terminologiako ikasgaien barruko jardueren artean egin genuen-eta ; beste alde batetik , berriz , ikuspuntu profesionala , esperientzia itzulpengintzaren merkatutik etorritako benetako eskari batek eragin baitzuen . 1<2 helburua purpose TERM48 74-77,82-89,102-110 90-101 Bi ikuspuntu erabili ditugu <*> alde batetik , ikuspuntu besterik gabe akademikoa , <*> beste alde batetik , berriz , ikuspuntu profesionala , esperientzia Itzulpengintza Berezituko eta Terminologiako ikasgaien barruko jardueren artean egin genuen-eta ; 74-120 74-120 Bi ikuspuntu erabili ditugu esperientzia hori azaltzeko : alde batetik , ikuspuntu besterik gabe akademikoa , esperientzia Itzulpengintza Berezituko eta Terminologiako ikasgaien barruko jardueren artean egin genuen-eta ; beste alde batetik , berriz , ikuspuntu profesionala , esperientzia itzulpengintzaren merkatutik etorritako benetako eskari batek eragin baitzuen . Bi ikuspuntu erabili ditugu esperientzia hori azaltzeko : alde batetik , ikuspuntu besterik gabe akademikoa , esperientzia Itzulpengintza Berezituko eta Terminologiako ikasgaien barruko jardueren artean egin genuen-eta ; beste alde batetik , berriz , ikuspuntu profesionala , esperientzia itzulpengintzaren merkatutik etorritako benetako eskari batek eragin baitzuen . 1<2 helburua purpose TERM48 74-77,82-89,102-110 111-120 Bi ikuspuntu erabili ditugu <*> alde batetik , ikuspuntu besterik gabe akademikoa , <*> beste alde batetik , berriz , ikuspuntu profesionala , esperientzia itzulpengintzaren merkatutik etorritako benetako eskari batek eragin baitzuen . 74-120 74-120 Bi ikuspuntu erabili ditugu esperientzia hori azaltzeko : alde batetik , ikuspuntu besterik gabe akademikoa , esperientzia Itzulpengintza Berezituko eta Terminologiako ikasgaien barruko jardueren artean egin genuen-eta ; beste alde batetik , berriz , ikuspuntu profesionala , esperientzia itzulpengintzaren merkatutik etorritako benetako eskari batek eragin baitzuen . Bi ikuspuntu erabili ditugu esperientzia hori azaltzeko : alde batetik , ikuspuntu besterik gabe akademikoa , esperientzia Itzulpengintza Berezituko eta Terminologiako ikasgaien barruko jardueren artean egin genuen-eta ; beste alde batetik , berriz , ikuspuntu profesionala , esperientzia itzulpengintzaren merkatutik etorritako benetako eskari batek eragin baitzuen . 1<2 kausa cause TERM48 15-37 121-148,172-185 Komunikazio honetan Alfonso X el Sabio Unibertsitateko Itzulpengintza eta Interpretaritzako Lizentziaturako ikasle eta irakasle batzuek 1996-1997 ikasturtean egindako esperientzia bat azalduko dizuegu . Helburuak ere bi jomuga zituen : alde batetik , lanbidearen errealitaterako hurbilpen delako hori -kasurik onenean ere gelan egindako simulazio-saio batzuk baino urrunago ez doana- muturreraino eramatea , <*> eta beste alde batetik , gaur egun batetik bestera hain usu darabilgun diziplinartekotasuna gauzatzea 15-37 121-191 Komunikazio honetan Alfonso X el Sabio Unibertsitateko Itzulpengintza eta Interpretaritzako Lizentziaturako ikasle eta irakasle batzuek 1996-1997 ikasturtean egindako esperientzia bat azalduko dizuegu . Helburuak ere bi jomuga zituen : alde batetik , lanbidearen errealitaterako hurbilpen delako hori -kasurik onenean ere gelan egindako simulazio-saio batzuk baino urrunago ez doana- muturreraino eramatea , nonahi eta noiznahi aipatzen baitzaigu bai itzulpengintza eta interpretaritzari buruzko nazioarteko foroetan , bai halako diziplinen inguruko ikasgaietako ikasketa-planetan eta curriculumetan ere ; eta beste alde batetik , gaur egun batetik bestera hain usu darabilgun diziplinartekotasuna gauzatzea behingoz zalantzari tokirik utzi gabe . 1<2 helburua purpose TERM48 121-148,172-185 149-171 Helburuak ere bi jomuga zituen : alde batetik , lanbidearen errealitaterako hurbilpen delako hori -kasurik onenean ere gelan egindako simulazio-saio batzuk baino urrunago ez doana- muturreraino eramatea , <*> eta beste alde batetik , gaur egun batetik bestera hain usu darabilgun diziplinartekotasuna gauzatzea nonahi eta noiznahi aipatzen baitzaigu bai itzulpengintza eta interpretaritzari buruzko nazioarteko foroetan , bai halako diziplinen inguruko ikasgaietako ikasketa-planetan eta curriculumetan ere ; 121-191 121-191 Helburuak ere bi jomuga zituen : alde batetik , lanbidearen errealitaterako hurbilpen delako hori -kasurik onenean ere gelan egindako simulazio-saio batzuk baino urrunago ez doana- muturreraino eramatea , nonahi eta noiznahi aipatzen baitzaigu bai itzulpengintza eta interpretaritzari buruzko nazioarteko foroetan , bai halako diziplinen inguruko ikasgaietako ikasketa-planetan eta curriculumetan ere ; eta beste alde batetik , gaur egun batetik bestera hain usu darabilgun diziplinartekotasuna gauzatzea behingoz zalantzari tokirik utzi gabe . Helburuak ere bi jomuga zituen : alde batetik , lanbidearen errealitaterako hurbilpen delako hori -kasurik onenean ere gelan egindako simulazio-saio batzuk baino urrunago ez doana- muturreraino eramatea , nonahi eta noiznahi aipatzen baitzaigu bai itzulpengintza eta interpretaritzari buruzko nazioarteko foroetan , bai halako diziplinen inguruko ikasgaietako ikasketa-planetan eta curriculumetan ere ; eta beste alde batetik , gaur egun batetik bestera hain usu darabilgun diziplinartekotasuna gauzatzea behingoz zalantzari tokirik utzi gabe . 1<2 justifikazioa justify TERM48 121-148,172-185 186-191 Helburuak ere bi jomuga zituen : alde batetik , lanbidearen errealitaterako hurbilpen delako hori -kasurik onenean ere gelan egindako simulazio-saio batzuk baino urrunago ez doana- muturreraino eramatea , <*> eta beste alde batetik , gaur egun batetik bestera hain usu darabilgun diziplinartekotasuna gauzatzea behingoz zalantzari tokirik utzi gabe . 121-191 121-191 Helburuak ere bi jomuga zituen : alde batetik , lanbidearen errealitaterako hurbilpen delako hori -kasurik onenean ere gelan egindako simulazio-saio batzuk baino urrunago ez doana- muturreraino eramatea , nonahi eta noiznahi aipatzen baitzaigu bai itzulpengintza eta interpretaritzari buruzko nazioarteko foroetan , bai halako diziplinen inguruko ikasgaietako ikasketa-planetan eta curriculumetan ere ; eta beste alde batetik , gaur egun batetik bestera hain usu darabilgun diziplinartekotasuna gauzatzea behingoz zalantzari tokirik utzi gabe . Helburuak ere bi jomuga zituen : alde batetik , lanbidearen errealitaterako hurbilpen delako hori -kasurik onenean ere gelan egindako simulazio-saio batzuk baino urrunago ez doana- muturreraino eramatea , nonahi eta noiznahi aipatzen baitzaigu bai itzulpengintza eta interpretaritzari buruzko nazioarteko foroetan , bai halako diziplinen inguruko ikasgaietako ikasketa-planetan eta curriculumetan ere ; eta beste alde batetik , gaur egun batetik bestera hain usu darabilgun diziplinartekotasuna gauzatzea behingoz zalantzari tokirik utzi gabe . 1<2 ebaluazioa evaluation TERM48 121-148,172-185 192-203 Helburuak ere bi jomuga zituen : alde batetik , lanbidearen errealitaterako hurbilpen delako hori -kasurik onenean ere gelan egindako simulazio-saio batzuk baino urrunago ez doana- muturreraino eramatea , <*> eta beste alde batetik , gaur egun batetik bestera hain usu darabilgun diziplinartekotasuna gauzatzea Izan ere , itzulpengintza eta Interpretaritzako ikasketetan ez dugu diziplinartekotasun hori baztertu 121-191 192-221 Helburuak ere bi jomuga zituen : alde batetik , lanbidearen errealitaterako hurbilpen delako hori -kasurik onenean ere gelan egindako simulazio-saio batzuk baino urrunago ez doana- muturreraino eramatea , nonahi eta noiznahi aipatzen baitzaigu bai itzulpengintza eta interpretaritzari buruzko nazioarteko foroetan , bai halako diziplinen inguruko ikasgaietako ikasketa-planetan eta curriculumetan ere ; eta beste alde batetik , gaur egun batetik bestera hain usu darabilgun diziplinartekotasuna gauzatzea behingoz zalantzari tokirik utzi gabe . Izan ere , itzulpengintza eta Interpretaritzako ikasketetan ez dugu diziplinartekotasun hori baztertu baina , barneratu ere ez dugu erabat egin ( behin betiko indartzeko arrazoi garbia , beharbada ) . 1<2 justifikazioa justify TERM48 192-203 204-221 Izan ere , itzulpengintza eta Interpretaritzako ikasketetan ez dugu diziplinartekotasun hori baztertu baina , barneratu ere ez dugu erabat egin ( behin betiko indartzeko arrazoi garbia , beharbada ) . 192-221 192-221 Izan ere , itzulpengintza eta Interpretaritzako ikasketetan ez dugu diziplinartekotasun hori baztertu baina , barneratu ere ez dugu erabat egin ( behin betiko indartzeko arrazoi garbia , beharbada ) . Izan ere , itzulpengintza eta Interpretaritzako ikasketetan ez dugu diziplinartekotasun hori baztertu baina , barneratu ere ez dugu erabat egin ( behin betiko indartzeko arrazoi garbia , beharbada ) . 1<2 kontzesioa concession TERM48 15-37 222-235 Komunikazio honetan Alfonso X el Sabio Unibertsitateko Itzulpengintza eta Interpretaritzako Lizentziaturako ikasle eta irakasle batzuek 1996-1997 ikasturtean egindako esperientzia bat azalduko dizuegu . Azken hori dela eta , gure asmoa okerreko uste bat betiko zuzentzea da , 15-37 222-261 Komunikazio honetan Alfonso X el Sabio Unibertsitateko Itzulpengintza eta Interpretaritzako Lizentziaturako ikasle eta irakasle batzuek 1996-1997 ikasturtean egindako esperientzia bat azalduko dizuegu . Azken hori dela eta , gure asmoa okerreko uste bat betiko zuzentzea da , ikasleen artean oso zabalduta dagoenez , karreran zehar ikasi , barneratu eta gainditu behar dituzten ikasgaiak bloke isolatuak baitira , bihar-etziko lanbidearekin zerikusirik ez dutenak . 1<2 helburua purpose TERM48 222-235 236-241 Azken hori dela eta , gure asmoa okerreko uste bat betiko zuzentzea da , ikasleen artean oso zabalduta dagoenez , 222-261 222-261 Azken hori dela eta , gure asmoa okerreko uste bat betiko zuzentzea da , ikasleen artean oso zabalduta dagoenez , karreran zehar ikasi , barneratu eta gainditu behar dituzten ikasgaiak bloke isolatuak baitira , bihar-etziko lanbidearekin zerikusirik ez dutenak . Azken hori dela eta , gure asmoa okerreko uste bat betiko zuzentzea da , ikasleen artean oso zabalduta dagoenez , karreran zehar ikasi , barneratu eta gainditu behar dituzten ikasgaiak bloke isolatuak baitira , bihar-etziko lanbidearekin zerikusirik ez dutenak . 1<2 zirkunstantzia circumstance TERM48 222-235 242-261 Azken hori dela eta , gure asmoa okerreko uste bat betiko zuzentzea da , karreran zehar ikasi , barneratu eta gainditu behar dituzten ikasgaiak bloke isolatuak baitira , bihar-etziko lanbidearekin zerikusirik ez dutenak . 222-261 222-261 Azken hori dela eta , gure asmoa okerreko uste bat betiko zuzentzea da , ikasleen artean oso zabalduta dagoenez , karreran zehar ikasi , barneratu eta gainditu behar dituzten ikasgaiak bloke isolatuak baitira , bihar-etziko lanbidearekin zerikusirik ez dutenak . Azken hori dela eta , gure asmoa okerreko uste bat betiko zuzentzea da , ikasleen artean oso zabalduta dagoenez , karreran zehar ikasi , barneratu eta gainditu behar dituzten ikasgaiak bloke isolatuak baitira , bihar-etziko lanbidearekin zerikusirik ez dutenak . 1<2 kausa cause TERM48 222-235 262-283 Azken hori dela eta , gure asmoa okerreko uste bat betiko zuzentzea da , Azken batean , halako gogoeta teoriko eta praktiko bat egin nahi izan dugu dokumentazioaren , terminologiaren , fraseologiaren eta itzulpengintzaren artean behintzat 222-261 262-316 Azken hori dela eta , gure asmoa okerreko uste bat betiko zuzentzea da , ikasleen artean oso zabalduta dagoenez , karreran zehar ikasi , barneratu eta gainditu behar dituzten ikasgaiak bloke isolatuak baitira , bihar-etziko lanbidearekin zerikusirik ez dutenak . Azken batean , halako gogoeta teoriko eta praktiko bat egin nahi izan dugu dokumentazioaren , terminologiaren , fraseologiaren eta itzulpengintzaren artean behintzat -bestetik ez bada ere nabari den erabateko loturaren inguruan eta horrelako esperientziek -gure uste apalean - Espainian gaur egun eskura ditugun itzulpengintza-ikasketetan eragiten dituzten ondorioen gainean , ondorio akademiko zein irakaskuntza-mailakoen gainean . 1<2 birformulazioa restatement TERM48 262-283 284-316 Azken batean , halako gogoeta teoriko eta praktiko bat egin nahi izan dugu dokumentazioaren , terminologiaren , fraseologiaren eta itzulpengintzaren artean behintzat -bestetik ez bada ere nabari den erabateko loturaren inguruan eta horrelako esperientziek -gure uste apalean - Espainian gaur egun eskura ditugun itzulpengintza-ikasketetan eragiten dituzten ondorioen gainean , ondorio akademiko zein irakaskuntza-mailakoen gainean . 262-316 262-316 Azken batean , halako gogoeta teoriko eta praktiko bat egin nahi izan dugu dokumentazioaren , terminologiaren , fraseologiaren eta itzulpengintzaren artean behintzat -bestetik ez bada ere nabari den erabateko loturaren inguruan eta horrelako esperientziek -gure uste apalean - Espainian gaur egun eskura ditugun itzulpengintza-ikasketetan eragiten dituzten ondorioen gainean , ondorio akademiko zein irakaskuntza-mailakoen gainean . Azken batean , halako gogoeta teoriko eta praktiko bat egin nahi izan dugu dokumentazioaren , terminologiaren , fraseologiaren eta itzulpengintzaren artean behintzat -bestetik ez bada ere nabari den erabateko loturaren inguruan eta horrelako esperientziek -gure uste apalean - Espainian gaur egun eskura ditugun itzulpengintza-ikasketetan eragiten dituzten ondorioen gainean , ondorio akademiko zein irakaskuntza-mailakoen gainean . 1<2 elaborazioa elaboration TERM49 1-12 163-170 Doppler efektua eta Ohm-en legea : aposizioa vs genitiboa fisikaren terminologian . inguruko hizkuntzek nola jokatzen duten aztertu dugu , 1-12 156-177 Doppler efektua eta Ohm-en legea : aposizioa vs genitiboa fisikaren terminologian . Arazo honi buruzko argi-izpirik aurkitu nahian , inguruko hizkuntzek nola jokatzen duten aztertu dugu , nola edo halako ondoriorik ateratzeko asmoz . 1>2 prestatzea preparation TERM49 13-28 29-41 Hizkuntza tekniko-zientifikoan , nahiko ugariak izaten dira zientzilari baten deitura + izen arrunta bezalako terminoak . Osagai bien arteko lotura , euskaraz , bi modu desberdinetan gauzatzen dugu . 13-28 29-41 Hizkuntza tekniko-zientifikoan , nahiko ugariak izaten dira zientzilari baten deitura + izen arrunta bezalako terminoak . Osagai bien arteko lotura , euskaraz , bi modu desberdinetan gauzatzen dugu . 1>2 testuingurua background TERM49 29-41 102-106 Osagai bien arteko lotura , euskaraz , bi modu desberdinetan gauzatzen dugu . gure ustez ez dago arrazoirik 29-41 70-118 Osagai bien arteko lotura , euskaraz , bi modu desberdinetan gauzatzen dugu . Doppler efektua Doppler deitura zuen fisikariak ikertu eta aurkituriko efektu fisikoa da eta Ohm-en legea Ohm deitura zuen fisikariak ikertu eta aurkituriko lege fisikoa dugu , eta egia esan behar badugu , gure ustez ez dago arrazoirik Doppler-en kasuan modu batez eta Ohm-en kasuan beste era batez jokatzeko . 1>2 antitesia anthitesis TERM49 29-41 42-57 Osagai bien arteko lotura , euskaraz , bi modu desberdinetan gauzatzen dugu . Alde batetik , hitz-elkartuen eremukoa den aposizioa deritzon baliabidea erabiltzen dugu , Doppler efektua adibidez , 29-41 42-69 Osagai bien arteko lotura , euskaraz , bi modu desberdinetan gauzatzen dugu . Alde batetik , hitz-elkartuen eremukoa den aposizioa deritzon baliabidea erabiltzen dugu , Doppler efektua adibidez , eta bestetik genitiboaren bidez lotzen ditugu osagaiak , Ohm-en legea kasu . 1<2 elaborazioa elaboration TERM49 42-57 58-69 Alde batetik , hitz-elkartuen eremukoa den aposizioa deritzon baliabidea erabiltzen dugu , Doppler efektua adibidez , eta bestetik genitiboaren bidez lotzen ditugu osagaiak , Ohm-en legea kasu . 42-69 42-69 Alde batetik , hitz-elkartuen eremukoa den aposizioa deritzon baliabidea erabiltzen dugu , Doppler efektua adibidez , eta bestetik genitiboaren bidez lotzen ditugu osagaiak , Ohm-en legea kasu . Alde batetik , hitz-elkartuen eremukoa den aposizioa deritzon baliabidea erabiltzen dugu , Doppler efektua adibidez , eta bestetik genitiboaren bidez lotzen ditugu osagaiak , Ohm-en legea kasu . 1<2 konjuntzioa conjunction TERM49 70-81 102-106 Doppler efektua Doppler deitura zuen fisikariak ikertu eta aurkituriko efektu fisikoa da gure ustez ez dago arrazoirik 70-118 70-118 Doppler efektua Doppler deitura zuen fisikariak ikertu eta aurkituriko efektu fisikoa da eta Ohm-en legea Ohm deitura zuen fisikariak ikertu eta aurkituriko lege fisikoa dugu , eta egia esan behar badugu , gure ustez ez dago arrazoirik Doppler-en kasuan modu batez eta Ohm-en kasuan beste era batez jokatzeko . Doppler efektua Doppler deitura zuen fisikariak ikertu eta aurkituriko efektu fisikoa da eta Ohm-en legea Ohm deitura zuen fisikariak ikertu eta aurkituriko lege fisikoa dugu , eta egia esan behar badugu , gure ustez ez dago arrazoirik Doppler-en kasuan modu batez eta Ohm-en kasuan beste era batez jokatzeko . 1>2 testuingurua background TERM49 70-81 82-95 Doppler efektua Doppler deitura zuen fisikariak ikertu eta aurkituriko efektu fisikoa da eta Ohm-en legea Ohm deitura zuen fisikariak ikertu eta aurkituriko lege fisikoa dugu , 70-118 70-118 Doppler efektua Doppler deitura zuen fisikariak ikertu eta aurkituriko efektu fisikoa da eta Ohm-en legea Ohm deitura zuen fisikariak ikertu eta aurkituriko lege fisikoa dugu , eta egia esan behar badugu , gure ustez ez dago arrazoirik Doppler-en kasuan modu batez eta Ohm-en kasuan beste era batez jokatzeko . Doppler efektua Doppler deitura zuen fisikariak ikertu eta aurkituriko efektu fisikoa da eta Ohm-en legea Ohm deitura zuen fisikariak ikertu eta aurkituriko lege fisikoa dugu , eta egia esan behar badugu , gure ustez ez dago arrazoirik Doppler-en kasuan modu batez eta Ohm-en kasuan beste era batez jokatzeko . 1<2 konjuntzioa conjunction TERM49 96-101 102-106 eta egia esan behar badugu , gure ustez ez dago arrazoirik 70-118 70-118 Doppler efektua Doppler deitura zuen fisikariak ikertu eta aurkituriko efektu fisikoa da eta Ohm-en legea Ohm deitura zuen fisikariak ikertu eta aurkituriko lege fisikoa dugu , eta egia esan behar badugu , gure ustez ez dago arrazoirik Doppler-en kasuan modu batez eta Ohm-en kasuan beste era batez jokatzeko . Doppler efektua Doppler deitura zuen fisikariak ikertu eta aurkituriko efektu fisikoa da eta Ohm-en legea Ohm deitura zuen fisikariak ikertu eta aurkituriko lege fisikoa dugu , eta egia esan behar badugu , gure ustez ez dago arrazoirik Doppler-en kasuan modu batez eta Ohm-en kasuan beste era batez jokatzeko . 1>2 zirkunstantzia circumstance TERM49 102-106 163-170 gure ustez ez dago arrazoirik inguruko hizkuntzek nola jokatzen duten aztertu dugu , 70-118 156-177 Doppler efektua Doppler deitura zuen fisikariak ikertu eta aurkituriko efektu fisikoa da eta Ohm-en legea Ohm deitura zuen fisikariak ikertu eta aurkituriko lege fisikoa dugu , eta egia esan behar badugu , gure ustez ez dago arrazoirik Doppler-en kasuan modu batez eta Ohm-en kasuan beste era batez jokatzeko . Arazo honi buruzko argi-izpirik aurkitu nahian , inguruko hizkuntzek nola jokatzen duten aztertu dugu , nola edo halako ondoriorik ateratzeko asmoz . 1>2 arazo-soluzioa solution-hood TERM49 102-106 107-118 gure ustez ez dago arrazoirik Doppler-en kasuan modu batez eta Ohm-en kasuan beste era batez jokatzeko . 70-118 70-118 Doppler efektua Doppler deitura zuen fisikariak ikertu eta aurkituriko efektu fisikoa da eta Ohm-en legea Ohm deitura zuen fisikariak ikertu eta aurkituriko lege fisikoa dugu , eta egia esan behar badugu , gure ustez ez dago arrazoirik Doppler-en kasuan modu batez eta Ohm-en kasuan beste era batez jokatzeko . Doppler efektua Doppler deitura zuen fisikariak ikertu eta aurkituriko efektu fisikoa da eta Ohm-en legea Ohm deitura zuen fisikariak ikertu eta aurkituriko lege fisikoa dugu , eta egia esan behar badugu , gure ustez ez dago arrazoirik Doppler-en kasuan modu batez eta Ohm-en kasuan beste era batez jokatzeko . 1<2 helburua purpose TERM49 119-128 129-137 Aspaldian buruan biraka daukagun galdera hauxe da , beraz ; zergatik kasu batzuetan aposizioa eta besteetan genitiboa ? , 119-141 119-141 Aspaldian buruan biraka daukagun galdera hauxe da , beraz ; zergatik kasu batzuetan aposizioa eta besteetan genitiboa ? , zergatik asimetria hau ? Aspaldian buruan biraka daukagun galdera hauxe da , beraz ; zergatik kasu batzuetan aposizioa eta besteetan genitiboa ? , zergatik asimetria hau ? 1>2 prestatzea preparation TERM49 102-106 129-137 gure ustez ez dago arrazoirik zergatik kasu batzuetan aposizioa eta besteetan genitiboa ? , 70-118 119-141 Doppler efektua Doppler deitura zuen fisikariak ikertu eta aurkituriko efektu fisikoa da eta Ohm-en legea Ohm deitura zuen fisikariak ikertu eta aurkituriko lege fisikoa dugu , eta egia esan behar badugu , gure ustez ez dago arrazoirik Doppler-en kasuan modu batez eta Ohm-en kasuan beste era batez jokatzeko . Aspaldian buruan biraka daukagun galdera hauxe da , beraz ; zergatik kasu batzuetan aposizioa eta besteetan genitiboa ? , zergatik asimetria hau ? 1<2 elaborazioa elaboration TERM49 129-137 138-141 zergatik kasu batzuetan aposizioa eta besteetan genitiboa ? , zergatik asimetria hau ? 119-141 119-141 Aspaldian buruan biraka daukagun galdera hauxe da , beraz ; zergatik kasu batzuetan aposizioa eta besteetan genitiboa ? , zergatik asimetria hau ? Aspaldian buruan biraka daukagun galdera hauxe da , beraz ; zergatik kasu batzuetan aposizioa eta besteetan genitiboa ? , zergatik asimetria hau ? 1<2 lista list TERM49 129-137 142-151 zergatik kasu batzuetan aposizioa eta besteetan genitiboa ? , Bigarren osagaiak , hots , izen arruntak badu zerikusirik ? 119-141 142-151 Aspaldian buruan biraka daukagun galdera hauxe da , beraz ; zergatik kasu batzuetan aposizioa eta besteetan genitiboa ? , zergatik asimetria hau ? Bigarren osagaiak , hots , izen arruntak badu zerikusirik ? 1<2 lista list TERM49 129-137 152-155 zergatik kasu batzuetan aposizioa eta besteetan genitiboa ? , Gaztelaniarekiko morrontza ote ? 119-141 152-155 Aspaldian buruan biraka daukagun galdera hauxe da , beraz ; zergatik kasu batzuetan aposizioa eta besteetan genitiboa ? , zergatik asimetria hau ? Gaztelaniarekiko morrontza ote ? 1<2 lista list TERM49 156-162 163-170 Arazo honi buruzko argi-izpirik aurkitu nahian , inguruko hizkuntzek nola jokatzen duten aztertu dugu , 156-177 156-177 Arazo honi buruzko argi-izpirik aurkitu nahian , inguruko hizkuntzek nola jokatzen duten aztertu dugu , nola edo halako ondoriorik ateratzeko asmoz . Arazo honi buruzko argi-izpirik aurkitu nahian , inguruko hizkuntzek nola jokatzen duten aztertu dugu , nola edo halako ondoriorik ateratzeko asmoz . 1>2 helburua purpose TERM49 163-170 171-177 inguruko hizkuntzek nola jokatzen duten aztertu dugu , nola edo halako ondoriorik ateratzeko asmoz . 156-177 156-177 Arazo honi buruzko argi-izpirik aurkitu nahian , inguruko hizkuntzek nola jokatzen duten aztertu dugu , nola edo halako ondoriorik ateratzeko asmoz . Arazo honi buruzko argi-izpirik aurkitu nahian , inguruko hizkuntzek nola jokatzen duten aztertu dugu , nola edo halako ondoriorik ateratzeko asmoz . 1<2 helburua purpose TERM49 163-170 178-185 inguruko hizkuntzek nola jokatzen duten aztertu dugu , Azterketa-eremutzat UZEIk argitaraturiko FISIKA HIZTEGIA hartu dugu , 156-177 178-200 Arazo honi buruzko argi-izpirik aurkitu nahian , inguruko hizkuntzek nola jokatzen duten aztertu dugu , nola edo halako ondoriorik ateratzeko asmoz . Azterketa-eremutzat UZEIk argitaraturiko FISIKA HIZTEGIA hartu dugu , euskara , gaztelania , frantsesa eta ingelesaren arteko azterketa konparatiboa burutu nahi izan dugula . 1<2 metodoa means TERM49 178-185 186-200 Azterketa-eremutzat UZEIk argitaraturiko FISIKA HIZTEGIA hartu dugu , euskara , gaztelania , frantsesa eta ingelesaren arteko azterketa konparatiboa burutu nahi izan dugula . 178-200 178-200 Azterketa-eremutzat UZEIk argitaraturiko FISIKA HIZTEGIA hartu dugu , euskara , gaztelania , frantsesa eta ingelesaren arteko azterketa konparatiboa burutu nahi izan dugula . Azterketa-eremutzat UZEIk argitaraturiko FISIKA HIZTEGIA hartu dugu , euskara , gaztelania , frantsesa eta ingelesaren arteko azterketa konparatiboa burutu nahi izan dugula . 1<2 helburua purpose TERM50 1-18 19-36 Euskarak , katalanak eta gaztelaniak atzizki eta aurrizkien bidez gauzatzen dituzten eratorpen-bideen arteko erkaketa : ondorio lexikografikoak . Hitzaldi honek azken hiru urteotan lau unibertsitate hauen taldeek egindako ikerkuntzaren ondorioetako batzuk azaltzeko helburua izango luke . 1-18 19-36 Euskarak , katalanak eta gaztelaniak atzizki eta aurrizkien bidez gauzatzen dituzten eratorpen-bideen arteko erkaketa : ondorio lexikografikoak . Hitzaldi honek azken hiru urteotan lau unibertsitate hauen taldeek egindako ikerkuntzaren ondorioetako batzuk azaltzeko helburua izango luke . 1>2 prestatzea preparation TERM50 19-36 37-64 Hitzaldi honek azken hiru urteotan lau unibertsitate hauen taldeek egindako ikerkuntzaren ondorioetako batzuk azaltzeko helburua izango luke . Lan hori , Madrilgo Hezkuntza Ministeritzak diruz babesturiko Configuración morfológica y estructura argumental : léxico y diccionario izeneko proiektuaren barruan egin da , ikuspuntu hirukoitz baten barruan . 19-36 37-64 Hitzaldi honek azken hiru urteotan lau unibertsitate hauen taldeek egindako ikerkuntzaren ondorioetako batzuk azaltzeko helburua izango luke . Lan hori , Madrilgo Hezkuntza Ministeritzak diruz babesturiko Configuración morfológica y estructura argumental : léxico y diccionario izeneko proiektuaren barruan egin da , ikuspuntu hirukoitz baten barruan . 1<2 elaborazioa elaboration TERM50 37-64 65-76 Lan hori , Madrilgo Hezkuntza Ministeritzak diruz babesturiko Configuración morfológica y estructura argumental : léxico y diccionario izeneko proiektuaren barruan egin da , ikuspuntu hirukoitz baten barruan . Lehenik , atzizki eta aurrizkien bidezko eratorpen-prozesuak aztertu dira hiru hizkuntzetan , 37-64 65-114 Lan hori , Madrilgo Hezkuntza Ministeritzak diruz babesturiko Configuración morfológica y estructura argumental : léxico y diccionario izeneko proiektuaren barruan egin da , ikuspuntu hirukoitz baten barruan . Lehenik , atzizki eta aurrizkien bidezko eratorpen-prozesuak aztertu dira hiru hizkuntzetan , bereziki eratorpen-oinarri modura aditza dutenak edo eratorri modura aditza ematen dutenak arakatuz ; ondorioz , bi desberdintasun nagusi aurkitu dira : euskararen barruan atzizki eta aurrizkien bidezko eratorpenen arteko , eta euskal eratorrien eta eratorri erromanikoen artekoa . 1<2 elaborazioa elaboration TERM50 65-76 77-89 Lehenik , atzizki eta aurrizkien bidezko eratorpen-prozesuak aztertu dira hiru hizkuntzetan , bereziki eratorpen-oinarri modura aditza dutenak edo eratorri modura aditza ematen dutenak arakatuz ; 65-114 65-114 Lehenik , atzizki eta aurrizkien bidezko eratorpen-prozesuak aztertu dira hiru hizkuntzetan , bereziki eratorpen-oinarri modura aditza dutenak edo eratorri modura aditza ematen dutenak arakatuz ; ondorioz , bi desberdintasun nagusi aurkitu dira : euskararen barruan atzizki eta aurrizkien bidezko eratorpenen arteko , eta euskal eratorrien eta eratorri erromanikoen artekoa . Lehenik , atzizki eta aurrizkien bidezko eratorpen-prozesuak aztertu dira hiru hizkuntzetan , bereziki eratorpen-oinarri modura aditza dutenak edo eratorri modura aditza ematen dutenak arakatuz ; ondorioz , bi desberdintasun nagusi aurkitu dira : euskararen barruan atzizki eta aurrizkien bidezko eratorpenen arteko , eta euskal eratorrien eta eratorri erromanikoen artekoa . 1<2 metodoa means TERM50 65-76 90-114 Lehenik , atzizki eta aurrizkien bidezko eratorpen-prozesuak aztertu dira hiru hizkuntzetan , ondorioz , bi desberdintasun nagusi aurkitu dira : euskararen barruan atzizki eta aurrizkien bidezko eratorpenen arteko , eta euskal eratorrien eta eratorri erromanikoen artekoa . 65-114 65-114 Lehenik , atzizki eta aurrizkien bidezko eratorpen-prozesuak aztertu dira hiru hizkuntzetan , bereziki eratorpen-oinarri modura aditza dutenak edo eratorri modura aditza ematen dutenak arakatuz ; ondorioz , bi desberdintasun nagusi aurkitu dira : euskararen barruan atzizki eta aurrizkien bidezko eratorpenen arteko , eta euskal eratorrien eta eratorri erromanikoen artekoa . Lehenik , atzizki eta aurrizkien bidezko eratorpen-prozesuak aztertu dira hiru hizkuntzetan , bereziki eratorpen-oinarri modura aditza dutenak edo eratorri modura aditza ematen dutenak arakatuz ; ondorioz , bi desberdintasun nagusi aurkitu dira : euskararen barruan atzizki eta aurrizkien bidezko eratorpenen arteko , eta euskal eratorrien eta eratorri erromanikoen artekoa . 1<2 ondorioa result TERM50 65-76 115-127 Lehenik , atzizki eta aurrizkien bidezko eratorpen-prozesuak aztertu dira hiru hizkuntzetan , Bigarrenik , bi desberdintasun horietarako azalpen teoriko bat bilatu eta aurkitu da . 65-114 115-127 Lehenik , atzizki eta aurrizkien bidezko eratorpen-prozesuak aztertu dira hiru hizkuntzetan , bereziki eratorpen-oinarri modura aditza dutenak edo eratorri modura aditza ematen dutenak arakatuz ; ondorioz , bi desberdintasun nagusi aurkitu dira : euskararen barruan atzizki eta aurrizkien bidezko eratorpenen arteko , eta euskal eratorrien eta eratorri erromanikoen artekoa . Bigarrenik , bi desberdintasun horietarako azalpen teoriko bat bilatu eta aurkitu da . 1<2 lista list TERM50 65-76 128-140 Lehenik , atzizki eta aurrizkien bidezko eratorpen-prozesuak aztertu dira hiru hizkuntzetan , Hirugarrenik , azalpen teoriko horrek lexikogintzan eman dezakeen laguntza finkatzen saiatu gara . 65-114 128-140 Lehenik , atzizki eta aurrizkien bidezko eratorpen-prozesuak aztertu dira hiru hizkuntzetan , bereziki eratorpen-oinarri modura aditza dutenak edo eratorri modura aditza ematen dutenak arakatuz ; ondorioz , bi desberdintasun nagusi aurkitu dira : euskararen barruan atzizki eta aurrizkien bidezko eratorpenen arteko , eta euskal eratorrien eta eratorri erromanikoen artekoa . Hirugarrenik , azalpen teoriko horrek lexikogintzan eman dezakeen laguntza finkatzen saiatu gara . 1<2 lista list TERM50 19-36 141-153 Hitzaldi honek azken hiru urteotan lau unibertsitate hauen taldeek egindako ikerkuntzaren ondorioetako batzuk azaltzeko helburua izango luke . Komunikazio honek , azalpen teorikoa eta ondorio lexikografikoak laburbilduko lituzke batez ere . 19-36 141-153 Hitzaldi honek azken hiru urteotan lau unibertsitate hauen taldeek egindako ikerkuntzaren ondorioetako batzuk azaltzeko helburua izango luke . Komunikazio honek , azalpen teorikoa eta ondorio lexikografikoak laburbilduko lituzke batez ere . 1<2 laburpena summary TERM50 154-167 168-175 Edozein azalpen teorikok argitu behar dituen bi desberdintasunak , zehazkiago , hauexek dira : a ) euskarak atzizki ugari baditu ere , 154-192 154-192 Edozein azalpen teorikok argitu behar dituen bi desberdintasunak , zehazkiago , hauexek dira : a ) euskarak atzizki ugari baditu ere , oso aurrizki gutxi dauka , eta b ) desoreka hori ez dago inola ere hizkuntza erromanikoetan . Edozein azalpen teorikok argitu behar dituen bi desberdintasunak , zehazkiago , hauexek dira : a ) euskarak atzizki ugari baditu ere , oso aurrizki gutxi dauka , eta b ) desoreka hori ez dago inola ere hizkuntza erromanikoetan . 1>2 prestatzea preparation TERM50 19-36 168-175 Hitzaldi honek azken hiru urteotan lau unibertsitate hauen taldeek egindako ikerkuntzaren ondorioetako batzuk azaltzeko helburua izango luke . a ) euskarak atzizki ugari baditu ere , 19-36 154-192 Hitzaldi honek azken hiru urteotan lau unibertsitate hauen taldeek egindako ikerkuntzaren ondorioetako batzuk azaltzeko helburua izango luke . Edozein azalpen teorikok argitu behar dituen bi desberdintasunak , zehazkiago , hauexek dira : a ) euskarak atzizki ugari baditu ere , oso aurrizki gutxi dauka , eta b ) desoreka hori ez dago inola ere hizkuntza erromanikoetan . 1<2 elaborazioa elaboration TERM50 168-175 176-180 a ) euskarak atzizki ugari baditu ere , oso aurrizki gutxi dauka , 154-192 154-192 Edozein azalpen teorikok argitu behar dituen bi desberdintasunak , zehazkiago , hauexek dira : a ) euskarak atzizki ugari baditu ere , oso aurrizki gutxi dauka , eta b ) desoreka hori ez dago inola ere hizkuntza erromanikoetan . Edozein azalpen teorikok argitu behar dituen bi desberdintasunak , zehazkiago , hauexek dira : a ) euskarak atzizki ugari baditu ere , oso aurrizki gutxi dauka , eta b ) desoreka hori ez dago inola ere hizkuntza erromanikoetan . 1<2 kontrastea contrast TERM50 168-175 181-192 a ) euskarak atzizki ugari baditu ere , eta b ) desoreka hori ez dago inola ere hizkuntza erromanikoetan . 154-192 154-192 Edozein azalpen teorikok argitu behar dituen bi desberdintasunak , zehazkiago , hauexek dira : a ) euskarak atzizki ugari baditu ere , oso aurrizki gutxi dauka , eta b ) desoreka hori ez dago inola ere hizkuntza erromanikoetan . Edozein azalpen teorikok argitu behar dituen bi desberdintasunak , zehazkiago , hauexek dira : a ) euskarak atzizki ugari baditu ere , oso aurrizki gutxi dauka , eta b ) desoreka hori ez dago inola ere hizkuntza erromanikoetan . 1<2 lista list TERM50 168-175 193-206 a ) euskarak atzizki ugari baditu ere , Gure hipotesiak , euskararen eta hizkuntza erromanikoen ezaugarri sintaktiko bat morfologiaraino estrapolatuko du : 154-192 193-222 Edozein azalpen teorikok argitu behar dituen bi desberdintasunak , zehazkiago , hauexek dira : a ) euskarak atzizki ugari baditu ere , oso aurrizki gutxi dauka , eta b ) desoreka hori ez dago inola ere hizkuntza erromanikoetan . Gure hipotesiak , euskararen eta hizkuntza erromanikoen ezaugarri sintaktiko bat morfologiaraino estrapolatuko du : eratorpenean ere euskarak egituraren burua edo gunean eskuinaldean jartzen du , eta hizkuntza erromanikoek ezkerraldean . 1<2 ebidentzia evidence TERM50 193-206 207-222 Gure hipotesiak , euskararen eta hizkuntza erromanikoen ezaugarri sintaktiko bat morfologiaraino estrapolatuko du : eratorpenean ere euskarak egituraren burua edo gunean eskuinaldean jartzen du , eta hizkuntza erromanikoek ezkerraldean . 193-222 193-222 Gure hipotesiak , euskararen eta hizkuntza erromanikoen ezaugarri sintaktiko bat morfologiaraino estrapolatuko du : eratorpenean ere euskarak egituraren burua edo gunean eskuinaldean jartzen du , eta hizkuntza erromanikoek ezkerraldean . Gure hipotesiak , euskararen eta hizkuntza erromanikoen ezaugarri sintaktiko bat morfologiaraino estrapolatuko du : eratorpenean ere euskarak egituraren burua edo gunean eskuinaldean jartzen du , eta hizkuntza erromanikoek ezkerraldean . 1<2 elaborazioa elaboration TERM50 223-226 227-238 Hau hobeto azaltzeko , kontutan hartu behar da hizkuntza erromanikoen aurrizkiek bi eratara jokatzen dutela : 223-290 223-290 Hau hobeto azaltzeko , kontutan hartu behar da hizkuntza erromanikoen aurrizkiek bi eratara jokatzen dutela : buru baten modifikatzaile modura jokatzen dutenak , buru horren ezkerraldean ager daitezke ( refer / rehacer , desfer / deshacer , predir / predecir ) , eta buru modura jokatzen dutenak ere , lehenengo gunean kokatzen dira , osagarria eskuinaldean hartzen baitute ( eslomar-se / desplomarse , desfullar / deshojar ) . Hau hobeto azaltzeko , kontutan hartu behar da hizkuntza erromanikoen aurrizkiek bi eratara jokatzen dutela : buru baten modifikatzaile modura jokatzen dutenak , buru horren ezkerraldean ager daitezke ( refer / rehacer , desfer / deshacer , predir / predecir ) , eta buru modura jokatzen dutenak ere , lehenengo gunean kokatzen dira , osagarria eskuinaldean hartzen baitute ( eslomar-se / desplomarse , desfullar / deshojar ) . 1>2 helburua purpose TERM50 227-238 239-264 kontutan hartu behar da hizkuntza erromanikoen aurrizkiek bi eratara jokatzen dutela : buru baten modifikatzaile modura jokatzen dutenak , buru horren ezkerraldean ager daitezke ( refer / rehacer , desfer / deshacer , predir / predecir ) , 223-290 223-290 Hau hobeto azaltzeko , kontutan hartu behar da hizkuntza erromanikoen aurrizkiek bi eratara jokatzen dutela : buru baten modifikatzaile modura jokatzen dutenak , buru horren ezkerraldean ager daitezke ( refer / rehacer , desfer / deshacer , predir / predecir ) , eta buru modura jokatzen dutenak ere , lehenengo gunean kokatzen dira , osagarria eskuinaldean hartzen baitute ( eslomar-se / desplomarse , desfullar / deshojar ) . Hau hobeto azaltzeko , kontutan hartu behar da hizkuntza erromanikoen aurrizkiek bi eratara jokatzen dutela : buru baten modifikatzaile modura jokatzen dutenak , buru horren ezkerraldean ager daitezke ( refer / rehacer , desfer / deshacer , predir / predecir ) , eta buru modura jokatzen dutenak ere , lehenengo gunean kokatzen dira , osagarria eskuinaldean hartzen baitute ( eslomar-se / desplomarse , desfullar / deshojar ) . 1>2 prestatzea preparation TERM50 168-175 239-264 a ) euskarak atzizki ugari baditu ere , buru baten modifikatzaile modura jokatzen dutenak , buru horren ezkerraldean ager daitezke ( refer / rehacer , desfer / deshacer , predir / predecir ) , 154-192 223-290 Edozein azalpen teorikok argitu behar dituen bi desberdintasunak , zehazkiago , hauexek dira : a ) euskarak atzizki ugari baditu ere , oso aurrizki gutxi dauka , eta b ) desoreka hori ez dago inola ere hizkuntza erromanikoetan . Hau hobeto azaltzeko , kontutan hartu behar da hizkuntza erromanikoen aurrizkiek bi eratara jokatzen dutela : buru baten modifikatzaile modura jokatzen dutenak , buru horren ezkerraldean ager daitezke ( refer / rehacer , desfer / deshacer , predir / predecir ) , eta buru modura jokatzen dutenak ere , lehenengo gunean kokatzen dira , osagarria eskuinaldean hartzen baitute ( eslomar-se / desplomarse , desfullar / deshojar ) . 1<2 elaborazioa elaboration TERM50 239-264 265-276 buru baten modifikatzaile modura jokatzen dutenak , buru horren ezkerraldean ager daitezke ( refer / rehacer , desfer / deshacer , predir / predecir ) , eta buru modura jokatzen dutenak ere , lehenengo gunean kokatzen dira , 223-290 223-290 Hau hobeto azaltzeko , kontutan hartu behar da hizkuntza erromanikoen aurrizkiek bi eratara jokatzen dutela : buru baten modifikatzaile modura jokatzen dutenak , buru horren ezkerraldean ager daitezke ( refer / rehacer , desfer / deshacer , predir / predecir ) , eta buru modura jokatzen dutenak ere , lehenengo gunean kokatzen dira , osagarria eskuinaldean hartzen baitute ( eslomar-se / desplomarse , desfullar / deshojar ) . Hau hobeto azaltzeko , kontutan hartu behar da hizkuntza erromanikoen aurrizkiek bi eratara jokatzen dutela : buru baten modifikatzaile modura jokatzen dutenak , buru horren ezkerraldean ager daitezke ( refer / rehacer , desfer / deshacer , predir / predecir ) , eta buru modura jokatzen dutenak ere , lehenengo gunean kokatzen dira , osagarria eskuinaldean hartzen baitute ( eslomar-se / desplomarse , desfullar / deshojar ) . 1<2 kontrastea contrast TERM50 265-276 277-290 eta buru modura jokatzen dutenak ere , lehenengo gunean kokatzen dira , osagarria eskuinaldean hartzen baitute ( eslomar-se / desplomarse , desfullar / deshojar ) . 223-290 223-290 Hau hobeto azaltzeko , kontutan hartu behar da hizkuntza erromanikoen aurrizkiek bi eratara jokatzen dutela : buru baten modifikatzaile modura jokatzen dutenak , buru horren ezkerraldean ager daitezke ( refer / rehacer , desfer / deshacer , predir / predecir ) , eta buru modura jokatzen dutenak ere , lehenengo gunean kokatzen dira , osagarria eskuinaldean hartzen baitute ( eslomar-se / desplomarse , desfullar / deshojar ) . Hau hobeto azaltzeko , kontutan hartu behar da hizkuntza erromanikoen aurrizkiek bi eratara jokatzen dutela : buru baten modifikatzaile modura jokatzen dutenak , buru horren ezkerraldean ager daitezke ( refer / rehacer , desfer / deshacer , predir / predecir ) , eta buru modura jokatzen dutenak ere , lehenengo gunean kokatzen dira , osagarria eskuinaldean hartzen baitute ( eslomar-se / desplomarse , desfullar / deshojar ) . 1<2 kausa cause TERM50 239-264 291-299 buru baten modifikatzaile modura jokatzen dutenak , buru horren ezkerraldean ager daitezke ( refer / rehacer , desfer / deshacer , predir / predecir ) , Lehenengo kasuan , aurrizkiak buruaren zehaztasun bat adierazten du 223-290 291-354 Hau hobeto azaltzeko , kontutan hartu behar da hizkuntza erromanikoen aurrizkiek bi eratara jokatzen dutela : buru baten modifikatzaile modura jokatzen dutenak , buru horren ezkerraldean ager daitezke ( refer / rehacer , desfer / deshacer , predir / predecir ) , eta buru modura jokatzen dutenak ere , lehenengo gunean kokatzen dira , osagarria eskuinaldean hartzen baitute ( eslomar-se / desplomarse , desfullar / deshojar ) . Lehenengo kasuan , aurrizkiak buruaren zehaztasun bat adierazten du ( predecir eratorria , decir oinarriburuaren zehaztasun bat da : aurretik esan , baina esan , azken finean ) ; bigarren kasuan , aurrizkia bera da burua , osagarria eratorpen-oinarria delarik ; izan ere , Prehistoria ez da historia oinarri-osagarriaren zehaztasun bat , oinarria ( historia ) ez den bestelako gauza bat baizik ) . 1<2 elaborazioa elaboration TERM50 291-299 300-319 Lehenengo kasuan , aurrizkiak buruaren zehaztasun bat adierazten du ( predecir eratorria , decir oinarriburuaren zehaztasun bat da : aurretik esan , baina esan , azken finean ) ; 291-354 291-354 Lehenengo kasuan , aurrizkiak buruaren zehaztasun bat adierazten du ( predecir eratorria , decir oinarriburuaren zehaztasun bat da : aurretik esan , baina esan , azken finean ) ; bigarren kasuan , aurrizkia bera da burua , osagarria eratorpen-oinarria delarik ; izan ere , Prehistoria ez da historia oinarri-osagarriaren zehaztasun bat , oinarria ( historia ) ez den bestelako gauza bat baizik ) . Lehenengo kasuan , aurrizkiak buruaren zehaztasun bat adierazten du ( predecir eratorria , decir oinarriburuaren zehaztasun bat da : aurretik esan , baina esan , azken finean ) ; bigarren kasuan , aurrizkia bera da burua , osagarria eratorpen-oinarria delarik ; izan ere , Prehistoria ez da historia oinarri-osagarriaren zehaztasun bat , oinarria ( historia ) ez den bestelako gauza bat baizik ) . 1<2 elaborazioa elaboration TERM50 291-299 320-327 Lehenengo kasuan , aurrizkiak buruaren zehaztasun bat adierazten du bigarren kasuan , aurrizkia bera da burua , 291-354 291-354 Lehenengo kasuan , aurrizkiak buruaren zehaztasun bat adierazten du ( predecir eratorria , decir oinarriburuaren zehaztasun bat da : aurretik esan , baina esan , azken finean ) ; bigarren kasuan , aurrizkia bera da burua , osagarria eratorpen-oinarria delarik ; izan ere , Prehistoria ez da historia oinarri-osagarriaren zehaztasun bat , oinarria ( historia ) ez den bestelako gauza bat baizik ) . Lehenengo kasuan , aurrizkiak buruaren zehaztasun bat adierazten du ( predecir eratorria , decir oinarriburuaren zehaztasun bat da : aurretik esan , baina esan , azken finean ) ; bigarren kasuan , aurrizkia bera da burua , osagarria eratorpen-oinarria delarik ; izan ere , Prehistoria ez da historia oinarri-osagarriaren zehaztasun bat , oinarria ( historia ) ez den bestelako gauza bat baizik ) . 1<2 lista list TERM50 320-327 328-331 bigarren kasuan , aurrizkia bera da burua , osagarria eratorpen-oinarria delarik ; 291-354 291-354 Lehenengo kasuan , aurrizkiak buruaren zehaztasun bat adierazten du ( predecir eratorria , decir oinarriburuaren zehaztasun bat da : aurretik esan , baina esan , azken finean ) ; bigarren kasuan , aurrizkia bera da burua , osagarria eratorpen-oinarria delarik ; izan ere , Prehistoria ez da historia oinarri-osagarriaren zehaztasun bat , oinarria ( historia ) ez den bestelako gauza bat baizik ) . Lehenengo kasuan , aurrizkiak buruaren zehaztasun bat adierazten du ( predecir eratorria , decir oinarriburuaren zehaztasun bat da : aurretik esan , baina esan , azken finean ) ; bigarren kasuan , aurrizkia bera da burua , osagarria eratorpen-oinarria delarik ; izan ere , Prehistoria ez da historia oinarri-osagarriaren zehaztasun bat , oinarria ( historia ) ez den bestelako gauza bat baizik ) . 1<2 konjuntzioa conjunction TERM50 320-327 332-354 bigarren kasuan , aurrizkia bera da burua , izan ere , Prehistoria ez da historia oinarri-osagarriaren zehaztasun bat , oinarria ( historia ) ez den bestelako gauza bat baizik ) . 291-354 291-354 Lehenengo kasuan , aurrizkiak buruaren zehaztasun bat adierazten du ( predecir eratorria , decir oinarriburuaren zehaztasun bat da : aurretik esan , baina esan , azken finean ) ; bigarren kasuan , aurrizkia bera da burua , osagarria eratorpen-oinarria delarik ; izan ere , Prehistoria ez da historia oinarri-osagarriaren zehaztasun bat , oinarria ( historia ) ez den bestelako gauza bat baizik ) . Lehenengo kasuan , aurrizkiak buruaren zehaztasun bat adierazten du ( predecir eratorria , decir oinarriburuaren zehaztasun bat da : aurretik esan , baina esan , azken finean ) ; bigarren kasuan , aurrizkia bera da burua , osagarria eratorpen-oinarria delarik ; izan ere , Prehistoria ez da historia oinarri-osagarriaren zehaztasun bat , oinarria ( historia ) ez den bestelako gauza bat baizik ) . 1<2 ebidentzia evidence TERM50 239-264 355-371 buru baten modifikatzaile modura jokatzen dutenak , buru horren ezkerraldean ager daitezke ( refer / rehacer , desfer / deshacer , predir / predecir ) , Euskarak bere aldetik , lehenengo eredua baino ez dauka eskuragarri , bi ikuspegitatik egiazta daitekeenaren arabera : 223-290 355-434 Hau hobeto azaltzeko , kontutan hartu behar da hizkuntza erromanikoen aurrizkiek bi eratara jokatzen dutela : buru baten modifikatzaile modura jokatzen dutenak , buru horren ezkerraldean ager daitezke ( refer / rehacer , desfer / deshacer , predir / predecir ) , eta buru modura jokatzen dutenak ere , lehenengo gunean kokatzen dira , osagarria eskuinaldean hartzen baitute ( eslomar-se / desplomarse , desfullar / deshojar ) . Euskarak bere aldetik , lehenengo eredua baino ez dauka eskuragarri , bi ikuspegitatik egiazta daitekeenaren arabera : Lehenik , erromantikoetan aurreko era bietara jokatzen duen des- atzizki mailegatuak , desegin eratorrian , egin oinarri-buruaren modifikatzaile modura jokatzen du aurrean kokatuz ( egitearen alderantzizkoa ) , baina aurrizki-osagarria/oinarriburua eredua aurkitu nahi dugunean ( deshojar ) , desostatu gaizki eginda dagoela beha daiteke nonbait ; ber-/bir- ' re- ' eta ez - ' in-/des- ' aurrizkiek ere , horrelaxe jokatzen dute . 1<2 elaborazioa elaboration TERM50 355-371 372-392,395-399 Euskarak bere aldetik , lehenengo eredua baino ez dauka eskuragarri , bi ikuspegitatik egiazta daitekeenaren arabera : Lehenik , erromantikoetan aurreko era bietara jokatzen duen des- atzizki mailegatuak , desegin eratorrian , egin oinarri-buruaren modifikatzaile modura jokatzen du <*> ( egitearen alderantzizkoa ) , 355-434 355-434 Euskarak bere aldetik , lehenengo eredua baino ez dauka eskuragarri , bi ikuspegitatik egiazta daitekeenaren arabera : Lehenik , erromantikoetan aurreko era bietara jokatzen duen des- atzizki mailegatuak , desegin eratorrian , egin oinarri-buruaren modifikatzaile modura jokatzen du aurrean kokatuz ( egitearen alderantzizkoa ) , baina aurrizki-osagarria/oinarriburua eredua aurkitu nahi dugunean ( deshojar ) , desostatu gaizki eginda dagoela beha daiteke nonbait ; ber-/bir- ' re- ' eta ez - ' in-/des- ' aurrizkiek ere , horrelaxe jokatzen dute . Euskarak bere aldetik , lehenengo eredua baino ez dauka eskuragarri , bi ikuspegitatik egiazta daitekeenaren arabera : Lehenik , erromantikoetan aurreko era bietara jokatzen duen des- atzizki mailegatuak , desegin eratorrian , egin oinarri-buruaren modifikatzaile modura jokatzen du aurrean kokatuz ( egitearen alderantzizkoa ) , baina aurrizki-osagarria/oinarriburua eredua aurkitu nahi dugunean ( deshojar ) , desostatu gaizki eginda dagoela beha daiteke nonbait ; ber-/bir- ' re- ' eta ez - ' in-/des- ' aurrizkiek ere , horrelaxe jokatzen dute . 1<2 elaborazioa elaboration TERM50 372-392,395-399 393-394 Lehenik , erromantikoetan aurreko era bietara jokatzen duen des- atzizki mailegatuak , desegin eratorrian , egin oinarri-buruaren modifikatzaile modura jokatzen du <*> ( egitearen alderantzizkoa ) , aurrean kokatuz 355-434 355-434 Euskarak bere aldetik , lehenengo eredua baino ez dauka eskuragarri , bi ikuspegitatik egiazta daitekeenaren arabera : Lehenik , erromantikoetan aurreko era bietara jokatzen duen des- atzizki mailegatuak , desegin eratorrian , egin oinarri-buruaren modifikatzaile modura jokatzen du aurrean kokatuz ( egitearen alderantzizkoa ) , baina aurrizki-osagarria/oinarriburua eredua aurkitu nahi dugunean ( deshojar ) , desostatu gaizki eginda dagoela beha daiteke nonbait ; ber-/bir- ' re- ' eta ez - ' in-/des- ' aurrizkiek ere , horrelaxe jokatzen dute . Euskarak bere aldetik , lehenengo eredua baino ez dauka eskuragarri , bi ikuspegitatik egiazta daitekeenaren arabera : Lehenik , erromantikoetan aurreko era bietara jokatzen duen des- atzizki mailegatuak , desegin eratorrian , egin oinarri-buruaren modifikatzaile modura jokatzen du aurrean kokatuz ( egitearen alderantzizkoa ) , baina aurrizki-osagarria/oinarriburua eredua aurkitu nahi dugunean ( deshojar ) , desostatu gaizki eginda dagoela beha daiteke nonbait ; ber-/bir- ' re- ' eta ez - ' in-/des- ' aurrizkiek ere , horrelaxe jokatzen dute . 1<2 zirkunstantzia circumstance TERM50 400-409 410-417 baina aurrizki-osagarria/oinarriburua eredua aurkitu nahi dugunean ( deshojar ) , desostatu gaizki eginda dagoela beha daiteke nonbait ; 355-434 355-434 Euskarak bere aldetik , lehenengo eredua baino ez dauka eskuragarri , bi ikuspegitatik egiazta daitekeenaren arabera : Lehenik , erromantikoetan aurreko era bietara jokatzen duen des- atzizki mailegatuak , desegin eratorrian , egin oinarri-buruaren modifikatzaile modura jokatzen du aurrean kokatuz ( egitearen alderantzizkoa ) , baina aurrizki-osagarria/oinarriburua eredua aurkitu nahi dugunean ( deshojar ) , desostatu gaizki eginda dagoela beha daiteke nonbait ; ber-/bir- ' re- ' eta ez - ' in-/des- ' aurrizkiek ere , horrelaxe jokatzen dute . Euskarak bere aldetik , lehenengo eredua baino ez dauka eskuragarri , bi ikuspegitatik egiazta daitekeenaren arabera : Lehenik , erromantikoetan aurreko era bietara jokatzen duen des- atzizki mailegatuak , desegin eratorrian , egin oinarri-buruaren modifikatzaile modura jokatzen du aurrean kokatuz ( egitearen alderantzizkoa ) , baina aurrizki-osagarria/oinarriburua eredua aurkitu nahi dugunean ( deshojar ) , desostatu gaizki eginda dagoela beha daiteke nonbait ; ber-/bir- ' re- ' eta ez - ' in-/des- ' aurrizkiek ere , horrelaxe jokatzen dute . 1>2 zirkunstantzia circumstance TERM50 372-392,395-399 410-417 Lehenik , erromantikoetan aurreko era bietara jokatzen duen des- atzizki mailegatuak , desegin eratorrian , egin oinarri-buruaren modifikatzaile modura jokatzen du <*> ( egitearen alderantzizkoa ) , desostatu gaizki eginda dagoela beha daiteke nonbait ; 355-434 355-434 Euskarak bere aldetik , lehenengo eredua baino ez dauka eskuragarri , bi ikuspegitatik egiazta daitekeenaren arabera : Lehenik , erromantikoetan aurreko era bietara jokatzen duen des- atzizki mailegatuak , desegin eratorrian , egin oinarri-buruaren modifikatzaile modura jokatzen du aurrean kokatuz ( egitearen alderantzizkoa ) , baina aurrizki-osagarria/oinarriburua eredua aurkitu nahi dugunean ( deshojar ) , desostatu gaizki eginda dagoela beha daiteke nonbait ; ber-/bir- ' re- ' eta ez - ' in-/des- ' aurrizkiek ere , horrelaxe jokatzen dute . Euskarak bere aldetik , lehenengo eredua baino ez dauka eskuragarri , bi ikuspegitatik egiazta daitekeenaren arabera : Lehenik , erromantikoetan aurreko era bietara jokatzen duen des- atzizki mailegatuak , desegin eratorrian , egin oinarri-buruaren modifikatzaile modura jokatzen du aurrean kokatuz ( egitearen alderantzizkoa ) , baina aurrizki-osagarria/oinarriburua eredua aurkitu nahi dugunean ( deshojar ) , desostatu gaizki eginda dagoela beha daiteke nonbait ; ber-/bir- ' re- ' eta ez - ' in-/des- ' aurrizkiek ere , horrelaxe jokatzen dute . 1<2 kontrastea contrast TERM50 372-392,395-399 418-434 Lehenik , erromantikoetan aurreko era bietara jokatzen duen des- atzizki mailegatuak , desegin eratorrian , egin oinarri-buruaren modifikatzaile modura jokatzen du <*> ( egitearen alderantzizkoa ) , ber-/bir- ' re- ' eta ez - ' in-/des- ' aurrizkiek ere , horrelaxe jokatzen dute . 355-434 355-434 Euskarak bere aldetik , lehenengo eredua baino ez dauka eskuragarri , bi ikuspegitatik egiazta daitekeenaren arabera : Lehenik , erromantikoetan aurreko era bietara jokatzen duen des- atzizki mailegatuak , desegin eratorrian , egin oinarri-buruaren modifikatzaile modura jokatzen du aurrean kokatuz ( egitearen alderantzizkoa ) , baina aurrizki-osagarria/oinarriburua eredua aurkitu nahi dugunean ( deshojar ) , desostatu gaizki eginda dagoela beha daiteke nonbait ; ber-/bir- ' re- ' eta ez - ' in-/des- ' aurrizkiek ere , horrelaxe jokatzen dute . Euskarak bere aldetik , lehenengo eredua baino ez dauka eskuragarri , bi ikuspegitatik egiazta daitekeenaren arabera : Lehenik , erromantikoetan aurreko era bietara jokatzen duen des- atzizki mailegatuak , desegin eratorrian , egin oinarri-buruaren modifikatzaile modura jokatzen du aurrean kokatuz ( egitearen alderantzizkoa ) , baina aurrizki-osagarria/oinarriburua eredua aurkitu nahi dugunean ( deshojar ) , desostatu gaizki eginda dagoela beha daiteke nonbait ; ber-/bir- ' re- ' eta ez - ' in-/des- ' aurrizkiek ere , horrelaxe jokatzen dute . 1<2 elaborazioa elaboration TERM50 372-392,395-399 435-448 Lehenik , erromantikoetan aurreko era bietara jokatzen duen des- atzizki mailegatuak , desegin eratorrian , egin oinarri-buruaren modifikatzaile modura jokatzen du <*> ( egitearen alderantzizkoa ) , Ondorio lexikografikoei begira , lehenik desostatu bezalakoak egiteko eragozpenak azpimarratuko genituzke hitzaldi honetan . 355-434 435-448 Euskarak bere aldetik , lehenengo eredua baino ez dauka eskuragarri , bi ikuspegitatik egiazta daitekeenaren arabera : Lehenik , erromantikoetan aurreko era bietara jokatzen duen des- atzizki mailegatuak , desegin eratorrian , egin oinarri-buruaren modifikatzaile modura jokatzen du aurrean kokatuz ( egitearen alderantzizkoa ) , baina aurrizki-osagarria/oinarriburua eredua aurkitu nahi dugunean ( deshojar ) , desostatu gaizki eginda dagoela beha daiteke nonbait ; ber-/bir- ' re- ' eta ez - ' in-/des- ' aurrizkiek ere , horrelaxe jokatzen dute . Ondorio lexikografikoei begira , lehenik desostatu bezalakoak egiteko eragozpenak azpimarratuko genituzke hitzaldi honetan . 1<2 ondorioa result TERM50 372-392,395-399 449-467 Lehenik , erromantikoetan aurreko era bietara jokatzen duen des- atzizki mailegatuak , desegin eratorrian , egin oinarri-buruaren modifikatzaile modura jokatzen du <*> ( egitearen alderantzizkoa ) , Bigarrenik , agerian utziko genuke hizkuntza erromanikoen ( eta ingelesen ) aurrizki-burua/oinarri-osagarriaren euskal ordaina oinarriosagarria/ atzizki-burua dela zuzen-zuzenean . 355-434 449-467 Euskarak bere aldetik , lehenengo eredua baino ez dauka eskuragarri , bi ikuspegitatik egiazta daitekeenaren arabera : Lehenik , erromantikoetan aurreko era bietara jokatzen duen des- atzizki mailegatuak , desegin eratorrian , egin oinarri-buruaren modifikatzaile modura jokatzen du aurrean kokatuz ( egitearen alderantzizkoa ) , baina aurrizki-osagarria/oinarriburua eredua aurkitu nahi dugunean ( deshojar ) , desostatu gaizki eginda dagoela beha daiteke nonbait ; ber-/bir- ' re- ' eta ez - ' in-/des- ' aurrizkiek ere , horrelaxe jokatzen dute . Bigarrenik , agerian utziko genuke hizkuntza erromanikoen ( eta ingelesen ) aurrizki-burua/oinarri-osagarriaren euskal ordaina oinarriosagarria/ atzizki-burua dela zuzen-zuzenean . 1<2 lista list TERM50 449-467 468-475 Bigarrenik , agerian utziko genuke hizkuntza erromanikoen ( eta ingelesen ) aurrizki-burua/oinarri-osagarriaren euskal ordaina oinarriosagarria/ atzizki-burua dela zuzen-zuzenean . Honek laguntza paregabea emango du gaurko lexikogintzan : 449-467 468-552 Bigarrenik , agerian utziko genuke hizkuntza erromanikoen ( eta ingelesen ) aurrizki-burua/oinarri-osagarriaren euskal ordaina oinarriosagarria/ atzizki-burua dela zuzen-zuzenean . Honek laguntza paregabea emango du gaurko lexikogintzan : des1 hoja2 r ? hosto2 gabe1 tu bezalako saioetatik haruntzago , kontutan hartu beharko dugu hostoak2 galdu/kendu1 bezalako aukera , baina bereziki , pozoin-du ' envenenar ' , bigun-du ' re-blandecerse ' , lerro-ka-tu ' a-linear ' , irin-ez-ta-tu ' en-harinar ' , lur-reratu ' a-terrizar ' direlako " jauziak " estandartzat hartu beharko dira , a- , des- , en- , es- , in- edo re- bezalako aurrizkien ordainak aurkitzerakoan bide emankorrak eriden nahi baditugu . 1<2 interpretazioa interpretation TERM50 468-475 476-495 Honek laguntza paregabea emango du gaurko lexikogintzan : des1 hoja2 r ? hosto2 gabe1 tu bezalako saioetatik haruntzago , kontutan hartu beharko dugu hostoak2 galdu/kendu1 bezalako aukera , 468-552 468-552 Honek laguntza paregabea emango du gaurko lexikogintzan : des1 hoja2 r ? hosto2 gabe1 tu bezalako saioetatik haruntzago , kontutan hartu beharko dugu hostoak2 galdu/kendu1 bezalako aukera , baina bereziki , pozoin-du ' envenenar ' , bigun-du ' re-blandecerse ' , lerro-ka-tu ' a-linear ' , irin-ez-ta-tu ' en-harinar ' , lur-reratu ' a-terrizar ' direlako " jauziak " estandartzat hartu beharko dira , a- , des- , en- , es- , in- edo re- bezalako aurrizkien ordainak aurkitzerakoan bide emankorrak eriden nahi baditugu . Honek laguntza paregabea emango du gaurko lexikogintzan : des1 hoja2 r ? hosto2 gabe1 tu bezalako saioetatik haruntzago , kontutan hartu beharko dugu hostoak2 galdu/kendu1 bezalako aukera , baina bereziki , pozoin-du ' envenenar ' , bigun-du ' re-blandecerse ' , lerro-ka-tu ' a-linear ' , irin-ez-ta-tu ' en-harinar ' , lur-reratu ' a-terrizar ' direlako " jauziak " estandartzat hartu beharko dira , a- , des- , en- , es- , in- edo re- bezalako aurrizkien ordainak aurkitzerakoan bide emankorrak eriden nahi baditugu . 1<2 elaborazioa elaboration TERM50 476-495 496-531 des1 hoja2 r ? hosto2 gabe1 tu bezalako saioetatik haruntzago , kontutan hartu beharko dugu hostoak2 galdu/kendu1 bezalako aukera , baina bereziki , pozoin-du ' envenenar ' , bigun-du ' re-blandecerse ' , lerro-ka-tu ' a-linear ' , irin-ez-ta-tu ' en-harinar ' , lur-reratu ' a-terrizar ' direlako " jauziak " estandartzat hartu beharko dira , 468-552 468-552 Honek laguntza paregabea emango du gaurko lexikogintzan : des1 hoja2 r ? hosto2 gabe1 tu bezalako saioetatik haruntzago , kontutan hartu beharko dugu hostoak2 galdu/kendu1 bezalako aukera , baina bereziki , pozoin-du ' envenenar ' , bigun-du ' re-blandecerse ' , lerro-ka-tu ' a-linear ' , irin-ez-ta-tu ' en-harinar ' , lur-reratu ' a-terrizar ' direlako " jauziak " estandartzat hartu beharko dira , a- , des- , en- , es- , in- edo re- bezalako aurrizkien ordainak aurkitzerakoan bide emankorrak eriden nahi baditugu . Honek laguntza paregabea emango du gaurko lexikogintzan : des1 hoja2 r ? hosto2 gabe1 tu bezalako saioetatik haruntzago , kontutan hartu beharko dugu hostoak2 galdu/kendu1 bezalako aukera , baina bereziki , pozoin-du ' envenenar ' , bigun-du ' re-blandecerse ' , lerro-ka-tu ' a-linear ' , irin-ez-ta-tu ' en-harinar ' , lur-reratu ' a-terrizar ' direlako " jauziak " estandartzat hartu beharko dira , a- , des- , en- , es- , in- edo re- bezalako aurrizkien ordainak aurkitzerakoan bide emankorrak eriden nahi baditugu . 1<2 kontzesioa concession TERM50 532-546 547-552 a- , des- , en- , es- , in- edo re- bezalako aurrizkien ordainak aurkitzerakoan bide emankorrak eriden nahi baditugu . 468-552 468-552 Honek laguntza paregabea emango du gaurko lexikogintzan : des1 hoja2 r ? hosto2 gabe1 tu bezalako saioetatik haruntzago , kontutan hartu beharko dugu hostoak2 galdu/kendu1 bezalako aukera , baina bereziki , pozoin-du ' envenenar ' , bigun-du ' re-blandecerse ' , lerro-ka-tu ' a-linear ' , irin-ez-ta-tu ' en-harinar ' , lur-reratu ' a-terrizar ' direlako " jauziak " estandartzat hartu beharko dira , a- , des- , en- , es- , in- edo re- bezalako aurrizkien ordainak aurkitzerakoan bide emankorrak eriden nahi baditugu . Honek laguntza paregabea emango du gaurko lexikogintzan : des1 hoja2 r ? hosto2 gabe1 tu bezalako saioetatik haruntzago , kontutan hartu beharko dugu hostoak2 galdu/kendu1 bezalako aukera , baina bereziki , pozoin-du ' envenenar ' , bigun-du ' re-blandecerse ' , lerro-ka-tu ' a-linear ' , irin-ez-ta-tu ' en-harinar ' , lur-reratu ' a-terrizar ' direlako " jauziak " estandartzat hartu beharko dira , a- , des- , en- , es- , in- edo re- bezalako aurrizkien ordainak aurkitzerakoan bide emankorrak eriden nahi baditugu . 1>2 zirkunstantzia circumstance TERM50 476-495 547-552 des1 hoja2 r ? hosto2 gabe1 tu bezalako saioetatik haruntzago , kontutan hartu beharko dugu hostoak2 galdu/kendu1 bezalako aukera , bide emankorrak eriden nahi baditugu . 468-552 468-552 Honek laguntza paregabea emango du gaurko lexikogintzan : des1 hoja2 r ? hosto2 gabe1 tu bezalako saioetatik haruntzago , kontutan hartu beharko dugu hostoak2 galdu/kendu1 bezalako aukera , baina bereziki , pozoin-du ' envenenar ' , bigun-du ' re-blandecerse ' , lerro-ka-tu ' a-linear ' , irin-ez-ta-tu ' en-harinar ' , lur-reratu ' a-terrizar ' direlako " jauziak " estandartzat hartu beharko dira , a- , des- , en- , es- , in- edo re- bezalako aurrizkien ordainak aurkitzerakoan bide emankorrak eriden nahi baditugu . Honek laguntza paregabea emango du gaurko lexikogintzan : des1 hoja2 r ? hosto2 gabe1 tu bezalako saioetatik haruntzago , kontutan hartu beharko dugu hostoak2 galdu/kendu1 bezalako aukera , baina bereziki , pozoin-du ' envenenar ' , bigun-du ' re-blandecerse ' , lerro-ka-tu ' a-linear ' , irin-ez-ta-tu ' en-harinar ' , lur-reratu ' a-terrizar ' direlako " jauziak " estandartzat hartu beharko dira , a- , des- , en- , es- , in- edo re- bezalako aurrizkien ordainak aurkitzerakoan bide emankorrak eriden nahi baditugu . 1<2 baldintza condition TERM51 1-8 207-214 Toponimoen normalizazio lanetan geografiako terminologiak dituen arazoak . Komunikazioan landuko ditugun alderdiak zehaztu baino lehen , 1-8 166-226 Toponimoen normalizazio lanetan geografiako terminologiak dituen arazoak . Entitate geografikoen izaeraren azterketari buruzkoa da 19A gomendioa : " Eskualde jakin batean entitate geografikoek izena badute , entitate horien izaerari buruzko azterketei ekiteko gomendioa egiten da ; baita entitate horiek izendatzeko erabilitako hitzen esanahi desberdinei buruz ere .. . " Komunikazioan landuko ditugun alderdiak zehaztu baino lehen , toponimo kontzeptuaren definizioa emango dugu , geografiako terminoarekin duen loturari dagokionean . 1>2 testuingurua background TERM51 9-36 55-70,76-90 Eusko Jaurlaritzako Hizkuntza Politikarako Sailordetzako Ikerketa eta Informaziorako Zuzendaritzak eskatu zidan txosten baten edukian oinarritzen da , hain zuzen , Nazioarteko Terminologia Biltzarrean aurkeztu nahi dudan komunikazioa . Geografiako terminologia normalizatzeko premia , eta zehatzago esanda , toponimiarekin loturik dagoen terminologia normalizatzeko premia , <*> sortu zen , azken hamar urteotan Deustuko Unibertsitateko DEIKER Institutuak egiten diharduen lanen barruan . 9-36 55-90 Eusko Jaurlaritzako Hizkuntza Politikarako Sailordetzako Ikerketa eta Informaziorako Zuzendaritzak eskatu zidan txosten baten edukian oinarritzen da , hain zuzen , Nazioarteko Terminologia Biltzarrean aurkeztu nahi dudan komunikazioa . Geografiako terminologia normalizatzeko premia , eta zehatzago esanda , toponimiarekin loturik dagoen terminologia normalizatzeko premia , EAEko toponimia normalizatzeko lanak egitean sortu zen , azken hamar urteotan Deustuko Unibertsitateko DEIKER Institutuak egiten diharduen lanen barruan . 1>2 prestatzea preparation TERM51 9-36 37-54 Eusko Jaurlaritzako Hizkuntza Politikarako Sailordetzako Ikerketa eta Informaziorako Zuzendaritzak eskatu zidan txosten baten edukian oinarritzen da , hain zuzen , Nazioarteko Terminologia Biltzarrean aurkeztu nahi dudan komunikazioa . Donostian aurkeztu nuen txostena joan zen azaroan Euskararen Aholku Batzordearen baitan Toponimiako Batzorde Bereziak egindako lehenengo bileran . 9-36 37-54 Eusko Jaurlaritzako Hizkuntza Politikarako Sailordetzako Ikerketa eta Informaziorako Zuzendaritzak eskatu zidan txosten baten edukian oinarritzen da , hain zuzen , Nazioarteko Terminologia Biltzarrean aurkeztu nahi dudan komunikazioa . Donostian aurkeztu nuen txostena joan zen azaroan Euskararen Aholku Batzordearen baitan Toponimiako Batzorde Bereziak egindako lehenengo bileran . 1<2 elaborazioa elaboration TERM51 55-70,76-90 207-214 Geografiako terminologia normalizatzeko premia , eta zehatzago esanda , toponimiarekin loturik dagoen terminologia normalizatzeko premia , <*> sortu zen , azken hamar urteotan Deustuko Unibertsitateko DEIKER Institutuak egiten diharduen lanen barruan . Komunikazioan landuko ditugun alderdiak zehaztu baino lehen , 55-90 166-226 Geografiako terminologia normalizatzeko premia , eta zehatzago esanda , toponimiarekin loturik dagoen terminologia normalizatzeko premia , EAEko toponimia normalizatzeko lanak egitean sortu zen , azken hamar urteotan Deustuko Unibertsitateko DEIKER Institutuak egiten diharduen lanen barruan . Entitate geografikoen izaeraren azterketari buruzkoa da 19A gomendioa : " Eskualde jakin batean entitate geografikoek izena badute , entitate horien izaerari buruzko azterketei ekiteko gomendioa egiten da ; baita entitate horiek izendatzeko erabilitako hitzen esanahi desberdinei buruz ere .. . " Komunikazioan landuko ditugun alderdiak zehaztu baino lehen , toponimo kontzeptuaren definizioa emango dugu , geografiako terminoarekin duen loturari dagokionean . 1>2 testuingurua background TERM51 55-70,76-90 71-75 Geografiako terminologia normalizatzeko premia , eta zehatzago esanda , toponimiarekin loturik dagoen terminologia normalizatzeko premia , <*> sortu zen , azken hamar urteotan Deustuko Unibertsitateko DEIKER Institutuak egiten diharduen lanen barruan . EAEko toponimia normalizatzeko lanak egitean 55-90 55-90 Geografiako terminologia normalizatzeko premia , eta zehatzago esanda , toponimiarekin loturik dagoen terminologia normalizatzeko premia , EAEko toponimia normalizatzeko lanak egitean sortu zen , azken hamar urteotan Deustuko Unibertsitateko DEIKER Institutuak egiten diharduen lanen barruan . Geografiako terminologia normalizatzeko premia , eta zehatzago esanda , toponimiarekin loturik dagoen terminologia normalizatzeko premia , EAEko toponimia normalizatzeko lanak egitean sortu zen , azken hamar urteotan Deustuko Unibertsitateko DEIKER Institutuak egiten diharduen lanen barruan . 1<2 zirkunstantzia circumstance TERM51 55-70,76-90 91-100,114-125 Geografiako terminologia normalizatzeko premia , eta zehatzago esanda , toponimiarekin loturik dagoen terminologia normalizatzeko premia , <*> sortu zen , azken hamar urteotan Deustuko Unibertsitateko DEIKER Institutuak egiten diharduen lanen barruan . Geografiaren normalizazioa egoera eskasean aurkitzen da EAEn eta Nafarroan , <*> mapak , bideetako errotulazioa , testu liburuak , komunikabideak , etabar . 55-90 91-125 Geografiako terminologia normalizatzeko premia , eta zehatzago esanda , toponimiarekin loturik dagoen terminologia normalizatzeko premia , EAEko toponimia normalizatzeko lanak egitean sortu zen , azken hamar urteotan Deustuko Unibertsitateko DEIKER Institutuak egiten diharduen lanen barruan . Geografiaren normalizazioa egoera eskasean aurkitzen da EAEn eta Nafarroan , gure inguruan egunero geografiako lexikoa erabiltzerakoan ikus daitekeen anarkiak azaltzen duen moduan : mapak , bideetako errotulazioa , testu liburuak , komunikabideak , etabar . 1<2 elaborazioa elaboration TERM51 101-106 107-113 gure inguruan egunero geografiako lexikoa erabiltzerakoan ikus daitekeen anarkiak azaltzen duen moduan : 91-125 91-125 Geografiaren normalizazioa egoera eskasean aurkitzen da EAEn eta Nafarroan , gure inguruan egunero geografiako lexikoa erabiltzerakoan ikus daitekeen anarkiak azaltzen duen moduan : mapak , bideetako errotulazioa , testu liburuak , komunikabideak , etabar . Geografiaren normalizazioa egoera eskasean aurkitzen da EAEn eta Nafarroan , gure inguruan egunero geografiako lexikoa erabiltzerakoan ikus daitekeen anarkiak azaltzen duen moduan : mapak , bideetako errotulazioa , testu liburuak , komunikabideak , etabar . 1>2 zirkunstantzia circumstance TERM51 91-100,114-125 107-113 Geografiaren normalizazioa egoera eskasean aurkitzen da EAEn eta Nafarroan , <*> mapak , bideetako errotulazioa , testu liburuak , komunikabideak , etabar . ikus daitekeen anarkiak azaltzen duen moduan : 91-125 91-125 Geografiaren normalizazioa egoera eskasean aurkitzen da EAEn eta Nafarroan , gure inguruan egunero geografiako lexikoa erabiltzerakoan ikus daitekeen anarkiak azaltzen duen moduan : mapak , bideetako errotulazioa , testu liburuak , komunikabideak , etabar . Geografiaren normalizazioa egoera eskasean aurkitzen da EAEn eta Nafarroan , gure inguruan egunero geografiako lexikoa erabiltzerakoan ikus daitekeen anarkiak azaltzen duen moduan : mapak , bideetako errotulazioa , testu liburuak , komunikabideak , etabar . 1<2 ebidentzia evidence TERM51 91-100,114-125 126-134 Geografiaren normalizazioa egoera eskasean aurkitzen da EAEn eta Nafarroan , <*> mapak , bideetako errotulazioa , testu liburuak , komunikabideak , etabar . Bakoitzak bere aburuen araberako geografiako terminologia erabiltzen du , 91-125 126-145 Geografiaren normalizazioa egoera eskasean aurkitzen da EAEn eta Nafarroan , gure inguruan egunero geografiako lexikoa erabiltzerakoan ikus daitekeen anarkiak azaltzen duen moduan : mapak , bideetako errotulazioa , testu liburuak , komunikabideak , etabar . Bakoitzak bere aburuen araberako geografiako terminologia erabiltzen du , eta horrela , egoera nahasia da , eta koherentziarik gabea . 1<2 birformulazioa restatement TERM51 126-134 135-145 Bakoitzak bere aburuen araberako geografiako terminologia erabiltzen du , eta horrela , egoera nahasia da , eta koherentziarik gabea . 126-145 126-145 Bakoitzak bere aburuen araberako geografiako terminologia erabiltzen du , eta horrela , egoera nahasia da , eta koherentziarik gabea . Bakoitzak bere aburuen araberako geografiako terminologia erabiltzen du , eta horrela , egoera nahasia da , eta koherentziarik gabea . 1<2 ondorioa result TERM51 91-100,114-125 146-162 Geografiaren normalizazioa egoera eskasean aurkitzen da EAEn eta Nafarroan , <*> mapak , bideetako errotulazioa , testu liburuak , komunikabideak , etabar . Nazio Batuek geografiako izenen normalizaziorako 1967an Genoan egindako Lehenengo Biltzarrean gomendioak egin zituzten geografiako terminologiari buruz eta 91-125 146-165 Geografiaren normalizazioa egoera eskasean aurkitzen da EAEn eta Nafarroan , gure inguruan egunero geografiako lexikoa erabiltzerakoan ikus daitekeen anarkiak azaltzen duen moduan : mapak , bideetako errotulazioa , testu liburuak , komunikabideak , etabar . Nazio Batuek geografiako izenen normalizaziorako 1967an Genoan egindako Lehenengo Biltzarrean gomendioak egin zituzten geografiako terminologiari buruz eta glosarioak egiteko . 1<2 kontrastea contrast TERM51 146-162 163-165 Nazio Batuek geografiako izenen normalizaziorako 1967an Genoan egindako Lehenengo Biltzarrean gomendioak egin zituzten geografiako terminologiari buruz eta glosarioak egiteko . 146-165 146-165 Nazio Batuek geografiako izenen normalizaziorako 1967an Genoan egindako Lehenengo Biltzarrean gomendioak egin zituzten geografiako terminologiari buruz eta glosarioak egiteko . Nazio Batuek geografiako izenen normalizaziorako 1967an Genoan egindako Lehenengo Biltzarrean gomendioak egin zituzten geografiako terminologiari buruz eta glosarioak egiteko . 1<2 helburua purpose TERM51 146-162 166-174 Nazio Batuek geografiako izenen normalizaziorako 1967an Genoan egindako Lehenengo Biltzarrean gomendioak egin zituzten geografiako terminologiari buruz eta Entitate geografikoen izaeraren azterketari buruzkoa da 19A gomendioa : 146-165 166-226 Nazio Batuek geografiako izenen normalizaziorako 1967an Genoan egindako Lehenengo Biltzarrean gomendioak egin zituzten geografiako terminologiari buruz eta glosarioak egiteko . Entitate geografikoen izaeraren azterketari buruzkoa da 19A gomendioa : " Eskualde jakin batean entitate geografikoek izena badute , entitate horien izaerari buruzko azterketei ekiteko gomendioa egiten da ; baita entitate horiek izendatzeko erabilitako hitzen esanahi desberdinei buruz ere .. . " Komunikazioan landuko ditugun alderdiak zehaztu baino lehen , toponimo kontzeptuaren definizioa emango dugu , geografiako terminoarekin duen loturari dagokionean . 1<2 elaborazioa elaboration TERM51 175-183 184-206 " Eskualde jakin batean entitate geografikoek izena badute , entitate horien izaerari buruzko azterketei ekiteko gomendioa egiten da ; baita entitate horiek izendatzeko erabilitako hitzen esanahi desberdinei buruz ere .. . " 166-226 166-226 Entitate geografikoen izaeraren azterketari buruzkoa da 19A gomendioa : " Eskualde jakin batean entitate geografikoek izena badute , entitate horien izaerari buruzko azterketei ekiteko gomendioa egiten da ; baita entitate horiek izendatzeko erabilitako hitzen esanahi desberdinei buruz ere .. . " Komunikazioan landuko ditugun alderdiak zehaztu baino lehen , toponimo kontzeptuaren definizioa emango dugu , geografiako terminoarekin duen loturari dagokionean . Entitate geografikoen izaeraren azterketari buruzkoa da 19A gomendioa : " Eskualde jakin batean entitate geografikoek izena badute , entitate horien izaerari buruzko azterketei ekiteko gomendioa egiten da ; baita entitate horiek izendatzeko erabilitako hitzen esanahi desberdinei buruz ere .. . " Komunikazioan landuko ditugun alderdiak zehaztu baino lehen , toponimo kontzeptuaren definizioa emango dugu , geografiako terminoarekin duen loturari dagokionean . 1>2 baldintza condition TERM51 166-174 184-206 Entitate geografikoen izaeraren azterketari buruzkoa da 19A gomendioa : entitate horien izaerari buruzko azterketei ekiteko gomendioa egiten da ; baita entitate horiek izendatzeko erabilitako hitzen esanahi desberdinei buruz ere .. . " 166-226 166-226 Entitate geografikoen izaeraren azterketari buruzkoa da 19A gomendioa : " Eskualde jakin batean entitate geografikoek izena badute , entitate horien izaerari buruzko azterketei ekiteko gomendioa egiten da ; baita entitate horiek izendatzeko erabilitako hitzen esanahi desberdinei buruz ere .. . " Komunikazioan landuko ditugun alderdiak zehaztu baino lehen , toponimo kontzeptuaren definizioa emango dugu , geografiako terminoarekin duen loturari dagokionean . Entitate geografikoen izaeraren azterketari buruzkoa da 19A gomendioa : " Eskualde jakin batean entitate geografikoek izena badute , entitate horien izaerari buruzko azterketei ekiteko gomendioa egiten da ; baita entitate horiek izendatzeko erabilitako hitzen esanahi desberdinei buruz ere .. . " Komunikazioan landuko ditugun alderdiak zehaztu baino lehen , toponimo kontzeptuaren definizioa emango dugu , geografiako terminoarekin duen loturari dagokionean . 1<2 elaborazioa elaboration TERM51 207-214 215-220 Komunikazioan landuko ditugun alderdiak zehaztu baino lehen , toponimo kontzeptuaren definizioa emango dugu , 166-226 166-226 Entitate geografikoen izaeraren azterketari buruzkoa da 19A gomendioa : " Eskualde jakin batean entitate geografikoek izena badute , entitate horien izaerari buruzko azterketei ekiteko gomendioa egiten da ; baita entitate horiek izendatzeko erabilitako hitzen esanahi desberdinei buruz ere .. . " Komunikazioan landuko ditugun alderdiak zehaztu baino lehen , toponimo kontzeptuaren definizioa emango dugu , geografiako terminoarekin duen loturari dagokionean . Entitate geografikoen izaeraren azterketari buruzkoa da 19A gomendioa : " Eskualde jakin batean entitate geografikoek izena badute , entitate horien izaerari buruzko azterketei ekiteko gomendioa egiten da ; baita entitate horiek izendatzeko erabilitako hitzen esanahi desberdinei buruz ere .. . " Komunikazioan landuko ditugun alderdiak zehaztu baino lehen , toponimo kontzeptuaren definizioa emango dugu , geografiako terminoarekin duen loturari dagokionean . 1<2 sekuentzia sequence TERM51 215-220 221-226 toponimo kontzeptuaren definizioa emango dugu , geografiako terminoarekin duen loturari dagokionean . 166-226 166-226 Entitate geografikoen izaeraren azterketari buruzkoa da 19A gomendioa : " Eskualde jakin batean entitate geografikoek izena badute , entitate horien izaerari buruzko azterketei ekiteko gomendioa egiten da ; baita entitate horiek izendatzeko erabilitako hitzen esanahi desberdinei buruz ere .. . " Komunikazioan landuko ditugun alderdiak zehaztu baino lehen , toponimo kontzeptuaren definizioa emango dugu , geografiako terminoarekin duen loturari dagokionean . Entitate geografikoen izaeraren azterketari buruzkoa da 19A gomendioa : " Eskualde jakin batean entitate geografikoek izena badute , entitate horien izaerari buruzko azterketei ekiteko gomendioa egiten da ; baita entitate horiek izendatzeko erabilitako hitzen esanahi desberdinei buruz ere .. . " Komunikazioan landuko ditugun alderdiak zehaztu baino lehen , toponimo kontzeptuaren definizioa emango dugu , geografiako terminoarekin duen loturari dagokionean . 1<2 zirkunstantzia circumstance TERM51 227-235 236-241 Definizioz , toponimoa edo izen geografikoa hauxe da : " izen propio bat da , 227-258 227-258 Definizioz , toponimoa edo izen geografikoa hauxe da : " izen propio bat da , eta osagai espezifiko bat dauka , eta gehienetan , baita osagai komun edo orokor bat ere . Definizioz , toponimoa edo izen geografikoa hauxe da : " izen propio bat da , eta osagai espezifiko bat dauka , eta gehienetan , baita osagai komun edo orokor bat ere . 1>2 prestatzea preparation TERM51 236-241 304-313 " izen propio bat da , Toponimo definizioa bera da termino geografikoaren garrantzia ikusarazten diguna ; 227-258 304-332 Definizioz , toponimoa edo izen geografikoa hauxe da : " izen propio bat da , eta osagai espezifiko bat dauka , eta gehienetan , baita osagai komun edo orokor bat ere . Toponimo definizioa bera da termino geografikoaren garrantzia ikusarazten diguna ; are gehiago , toponimoen normalizazio lanetan bi bertsio proposatzen direla kontuan hartzen bada ( euskara eta gaztelera ) . 1>2 testuingurua background TERM51 236-241 242-258 " izen propio bat da , eta osagai espezifiko bat dauka , eta gehienetan , baita osagai komun edo orokor bat ere . 227-258 227-258 Definizioz , toponimoa edo izen geografikoa hauxe da : " izen propio bat da , eta osagai espezifiko bat dauka , eta gehienetan , baita osagai komun edo orokor bat ere . Definizioz , toponimoa edo izen geografikoa hauxe da : " izen propio bat da , eta osagai espezifiko bat dauka , eta gehienetan , baita osagai komun edo orokor bat ere . 1<2 lista list TERM51 236-241 259-261,264-269 " izen propio bat da , Entitate geografikoaren izaera <*> identifikatzen du azken osagai horrek , 227-258 259-281 Definizioz , toponimoa edo izen geografikoa hauxe da : " izen propio bat da , eta osagai espezifiko bat dauka , eta gehienetan , baita osagai komun edo orokor bat ere . Entitate geografikoaren izaera orokorrean hartuta identifikatzen du azken osagai horrek , eta osagai espezifikoak , aldiz , modu partikularrean identifikatzen du " . 1<2 elaborazioa elaboration TERM51 259-261,264-269 262-263 Entitate geografikoaren izaera <*> identifikatzen du azken osagai horrek , orokorrean hartuta 259-281 259-281 Entitate geografikoaren izaera orokorrean hartuta identifikatzen du azken osagai horrek , eta osagai espezifikoak , aldiz , modu partikularrean identifikatzen du " . Entitate geografikoaren izaera orokorrean hartuta identifikatzen du azken osagai horrek , eta osagai espezifikoak , aldiz , modu partikularrean identifikatzen du " . 1<2 interpretazioa interpretation TERM51 259-261,264-269 270-281 Entitate geografikoaren izaera <*> identifikatzen du azken osagai horrek , eta osagai espezifikoak , aldiz , modu partikularrean identifikatzen du " . 259-281 259-281 Entitate geografikoaren izaera orokorrean hartuta identifikatzen du azken osagai horrek , eta osagai espezifikoak , aldiz , modu partikularrean identifikatzen du " . Entitate geografikoaren izaera orokorrean hartuta identifikatzen du azken osagai horrek , eta osagai espezifikoak , aldiz , modu partikularrean identifikatzen du " . 1<2 kontrastea contrast TERM51 236-241 282-303 " izen propio bat da , Esate baterako , Peña de Anboto , Avenida Ramón y Cajal , Río Ibaizabal , Alto de la Horca . . . 227-258 282-303 Definizioz , toponimoa edo izen geografikoa hauxe da : " izen propio bat da , eta osagai espezifiko bat dauka , eta gehienetan , baita osagai komun edo orokor bat ere . Esate baterako , Peña de Anboto , Avenida Ramón y Cajal , Río Ibaizabal , Alto de la Horca . . . 1<2 elaborazioa elaboration TERM51 207-214 304-313 Komunikazioan landuko ditugun alderdiak zehaztu baino lehen , Toponimo definizioa bera da termino geografikoaren garrantzia ikusarazten diguna ; 166-226 304-332 Entitate geografikoen izaeraren azterketari buruzkoa da 19A gomendioa : " Eskualde jakin batean entitate geografikoek izena badute , entitate horien izaerari buruzko azterketei ekiteko gomendioa egiten da ; baita entitate horiek izendatzeko erabilitako hitzen esanahi desberdinei buruz ere .. . " Komunikazioan landuko ditugun alderdiak zehaztu baino lehen , toponimo kontzeptuaren definizioa emango dugu , geografiako terminoarekin duen loturari dagokionean . Toponimo definizioa bera da termino geografikoaren garrantzia ikusarazten diguna ; are gehiago , toponimoen normalizazio lanetan bi bertsio proposatzen direla kontuan hartzen bada ( euskara eta gaztelera ) . 1<2 elaborazioa elaboration TERM51 304-313 314-332 Toponimo definizioa bera da termino geografikoaren garrantzia ikusarazten diguna ; are gehiago , toponimoen normalizazio lanetan bi bertsio proposatzen direla kontuan hartzen bada ( euskara eta gaztelera ) . 304-332 304-332 Toponimo definizioa bera da termino geografikoaren garrantzia ikusarazten diguna ; are gehiago , toponimoen normalizazio lanetan bi bertsio proposatzen direla kontuan hartzen bada ( euskara eta gaztelera ) . Toponimo definizioa bera da termino geografikoaren garrantzia ikusarazten diguna ; are gehiago , toponimoen normalizazio lanetan bi bertsio proposatzen direla kontuan hartzen bada ( euskara eta gaztelera ) . 1<2 ebidentzia evidence TERM51 304-313 333-337,344-360 Toponimo definizioa bera da termino geografikoaren garrantzia ikusarazten diguna ; Horrek esan nahi du , <*> osagai orokorra itzuli egin daitekeela , eta osagai espezifikoa bat ere aldatu gabe utzi behar dela . 304-332 333-360 Toponimo definizioa bera da termino geografikoaren garrantzia ikusarazten diguna ; are gehiago , toponimoen normalizazio lanetan bi bertsio proposatzen direla kontuan hartzen bada ( euskara eta gaztelera ) . Horrek esan nahi du , hala , oso goitik hartuta , osagai orokorra itzuli egin daitekeela , eta osagai espezifikoa bat ere aldatu gabe utzi behar dela . 1<2 interpretazioa interpretation TERM51 333-337,344-360 338-343 Horrek esan nahi du , <*> osagai orokorra itzuli egin daitekeela , eta osagai espezifikoa bat ere aldatu gabe utzi behar dela . hala , oso goitik hartuta , 333-360 333-360 Horrek esan nahi du , hala , oso goitik hartuta , osagai orokorra itzuli egin daitekeela , eta osagai espezifikoa bat ere aldatu gabe utzi behar dela . Horrek esan nahi du , hala , oso goitik hartuta , osagai orokorra itzuli egin daitekeela , eta osagai espezifikoa bat ere aldatu gabe utzi behar dela . 1<2 interpretazioa interpretation TERM51 304-313 361-390 Toponimo definizioa bera da termino geografikoaren garrantzia ikusarazten diguna ; Adibidez , goian aipatutako toponimoak honela normalizatuko lirateke euskaraz : Anbotoko atxa , Ramón y Cajal etorbidea ( ? ) , Ibaizabal , La Horca gaina ( ? ) . 304-332 361-390 Toponimo definizioa bera da termino geografikoaren garrantzia ikusarazten diguna ; are gehiago , toponimoen normalizazio lanetan bi bertsio proposatzen direla kontuan hartzen bada ( euskara eta gaztelera ) . Adibidez , goian aipatutako toponimoak honela normalizatuko lirateke euskaraz : Anbotoko atxa , Ramón y Cajal etorbidea ( ? ) , Ibaizabal , La Horca gaina ( ? ) . 1<2 elaborazioa elaboration TERM51 391-402 403-430 Jarraian zenbait gogoeta puntu aipatutako ditugu eskuetan darabilgun gai honen gainean : 1 . - Ez dugu ezagutzen osagai orokor askoren esanahi zehatza : " alto " , " gaina " ( bortua , mendia , gailurra ... ) . 391-404 391-430 Jarraian zenbait gogoeta puntu aipatutako ditugu eskuetan darabilgun gai honen gainean : 1 . Jarraian zenbait gogoeta puntu aipatutako ditugu eskuetan darabilgun gai honen gainean : 1 . - Ez dugu ezagutzen osagai orokor askoren esanahi zehatza : " alto " , " gaina " ( bortua , mendia , gailurra ... ) . 1>2 prestatzea preparation TERM51 304-313 403-430 Toponimo definizioa bera da termino geografikoaren garrantzia ikusarazten diguna ; 1 . - Ez dugu ezagutzen osagai orokor askoren esanahi zehatza : " alto " , " gaina " ( bortua , mendia , gailurra ... ) . 304-332 391-430 Toponimo definizioa bera da termino geografikoaren garrantzia ikusarazten diguna ; are gehiago , toponimoen normalizazio lanetan bi bertsio proposatzen direla kontuan hartzen bada ( euskara eta gaztelera ) . Jarraian zenbait gogoeta puntu aipatutako ditugu eskuetan darabilgun gai honen gainean : 1 . - Ez dugu ezagutzen osagai orokor askoren esanahi zehatza : " alto " , " gaina " ( bortua , mendia , gailurra ... ) . 1<2 kontrastea contrast TERM51 403-430 431-442 1 . - Ez dugu ezagutzen osagai orokor askoren esanahi zehatza : " alto " , " gaina " ( bortua , mendia , gailurra ... ) . 2 . - " Normalizatutakoa " termino geografikoa edonola esleitzen da : 391-430 431-479 Jarraian zenbait gogoeta puntu aipatutako ditugu eskuetan darabilgun gai honen gainean : 1 . - Ez dugu ezagutzen osagai orokor askoren esanahi zehatza : " alto " , " gaina " ( bortua , mendia , gailurra ... ) . 2 . - " Normalizatutakoa " termino geografikoa edonola esleitzen da : adibidez , Deustuko auzoan bi " etorbidea " aurkitzen dira , eta egia esan , ez lukete termino bera eduki behar : Avenida Ramón y Cajal ( kalea ) eta Avenida Lehendakari Agirre ( etorbidea ) . 1<2 lista list TERM51 431-442 443-453,465-479 2 . - " Normalizatutakoa " termino geografikoa edonola esleitzen da : adibidez , Deustuko auzoan bi " etorbidea " aurkitzen dira , <*> Avenida Ramón y Cajal ( kalea ) eta Avenida Lehendakari Agirre ( etorbidea ) . 431-479 433-479 2 . - " Normalizatutakoa " termino geografikoa edonola esleitzen da : adibidez , Deustuko auzoan bi " etorbidea " aurkitzen dira , eta egia esan , ez lukete termino bera eduki behar : Avenida Ramón y Cajal ( kalea ) eta Avenida Lehendakari Agirre ( etorbidea ) . - " Normalizatutakoa " termino geografikoa edonola esleitzen da : adibidez , Deustuko auzoan bi " etorbidea " aurkitzen dira , eta egia esan , ez lukete termino bera eduki behar : Avenida Ramón y Cajal ( kalea ) eta Avenida Lehendakari Agirre ( etorbidea ) . 1<2 elaborazioa elaboration TERM51 443-453,465-479 454-464 adibidez , Deustuko auzoan bi " etorbidea " aurkitzen dira , <*> Avenida Ramón y Cajal ( kalea ) eta Avenida Lehendakari Agirre ( etorbidea ) . eta egia esan , ez lukete termino bera eduki behar : 433-479 433-479 - " Normalizatutakoa " termino geografikoa edonola esleitzen da : adibidez , Deustuko auzoan bi " etorbidea " aurkitzen dira , eta egia esan , ez lukete termino bera eduki behar : Avenida Ramón y Cajal ( kalea ) eta Avenida Lehendakari Agirre ( etorbidea ) . - " Normalizatutakoa " termino geografikoa edonola esleitzen da : adibidez , Deustuko auzoan bi " etorbidea " aurkitzen dira , eta egia esan , ez lukete termino bera eduki behar : Avenida Ramón y Cajal ( kalea ) eta Avenida Lehendakari Agirre ( etorbidea ) . 1<2 interpretazioa interpretation TERM51 403-430 480-488 1 . - Ez dugu ezagutzen osagai orokor askoren esanahi zehatza : " alto " , " gaina " ( bortua , mendia , gailurra ... ) . 3 . - Ez dago geografiako terminologia normalizaturik : 391-430 480-568 Jarraian zenbait gogoeta puntu aipatutako ditugu eskuetan darabilgun gai honen gainean : 1 . - Ez dugu ezagutzen osagai orokor askoren esanahi zehatza : " alto " , " gaina " ( bortua , mendia , gailurra ... ) . 3 . - Ez dago geografiako terminologia normalizaturik : adibidez , " avenida " terminoa itzultzeko " ibilbidea " , " etorbidea " , " pasealekua " etab . erabiltzen dira , udal bakoitzaren arabera , edo " pico " itzultzeko , " gailur " , " haitzorrotza " , " haizpunta " , " mokorra " , " mokoa " , " punta " , " tontorra " ... ikerketa egin duen pertsonaren edo erakundearen arabera ( DEIKER , Elhuyar , Nafarroako Gobernua , Euskaltzaindia ... ) . 1<2 lista list TERM51 480-488 489-490,496-516,522-568 3 . - Ez dago geografiako terminologia normalizaturik : adibidez , <*> " ibilbidea " , " etorbidea " , " pasealekua " etab . erabiltzen dira , udal bakoitzaren arabera , edo <*> " gailur " , " haitzorrotza " , " haizpunta " , " mokorra " , " mokoa " , " punta " , " tontorra " ... ikerketa egin duen pertsonaren edo erakundearen arabera ( DEIKER , Elhuyar , Nafarroako Gobernua , Euskaltzaindia ... ) . 480-568 482-568 3 . - Ez dago geografiako terminologia normalizaturik : adibidez , " avenida " terminoa itzultzeko " ibilbidea " , " etorbidea " , " pasealekua " etab . erabiltzen dira , udal bakoitzaren arabera , edo " pico " itzultzeko , " gailur " , " haitzorrotza " , " haizpunta " , " mokorra " , " mokoa " , " punta " , " tontorra " ... ikerketa egin duen pertsonaren edo erakundearen arabera ( DEIKER , Elhuyar , Nafarroako Gobernua , Euskaltzaindia ... ) . - Ez dago geografiako terminologia normalizaturik : adibidez , " avenida " terminoa itzultzeko " ibilbidea " , " etorbidea " , " pasealekua " etab . erabiltzen dira , udal bakoitzaren arabera , edo " pico " itzultzeko , " gailur " , " haitzorrotza " , " haizpunta " , " mokorra " , " mokoa " , " punta " , " tontorra " ... ikerketa egin duen pertsonaren edo erakundearen arabera ( DEIKER , Elhuyar , Nafarroako Gobernua , Euskaltzaindia ... ) . 1<2 elaborazioa elaboration TERM51 489-490,496-516,522-568 491-495 adibidez , <*> " ibilbidea " , " etorbidea " , " pasealekua " etab . erabiltzen dira , udal bakoitzaren arabera , edo <*> " gailur " , " haitzorrotza " , " haizpunta " , " mokorra " , " mokoa " , " punta " , " tontorra " ... ikerketa egin duen pertsonaren edo erakundearen arabera ( DEIKER , Elhuyar , Nafarroako Gobernua , Euskaltzaindia ... ) . " avenida " terminoa itzultzeko 482-568 482-568 - Ez dago geografiako terminologia normalizaturik : adibidez , " avenida " terminoa itzultzeko " ibilbidea " , " etorbidea " , " pasealekua " etab . erabiltzen dira , udal bakoitzaren arabera , edo " pico " itzultzeko , " gailur " , " haitzorrotza " , " haizpunta " , " mokorra " , " mokoa " , " punta " , " tontorra " ... ikerketa egin duen pertsonaren edo erakundearen arabera ( DEIKER , Elhuyar , Nafarroako Gobernua , Euskaltzaindia ... ) . - Ez dago geografiako terminologia normalizaturik : adibidez , " avenida " terminoa itzultzeko " ibilbidea " , " etorbidea " , " pasealekua " etab . erabiltzen dira , udal bakoitzaren arabera , edo " pico " itzultzeko , " gailur " , " haitzorrotza " , " haizpunta " , " mokorra " , " mokoa " , " punta " , " tontorra " ... ikerketa egin duen pertsonaren edo erakundearen arabera ( DEIKER , Elhuyar , Nafarroako Gobernua , Euskaltzaindia ... ) . 1<2 helburua purpose TERM51 489-490,496-516,522-568 517-521 adibidez , <*> " ibilbidea " , " etorbidea " , " pasealekua " etab . erabiltzen dira , udal bakoitzaren arabera , edo <*> " gailur " , " haitzorrotza " , " haizpunta " , " mokorra " , " mokoa " , " punta " , " tontorra " ... ikerketa egin duen pertsonaren edo erakundearen arabera ( DEIKER , Elhuyar , Nafarroako Gobernua , Euskaltzaindia ... ) . " pico " itzultzeko , 482-568 482-568 - Ez dago geografiako terminologia normalizaturik : adibidez , " avenida " terminoa itzultzeko " ibilbidea " , " etorbidea " , " pasealekua " etab . erabiltzen dira , udal bakoitzaren arabera , edo " pico " itzultzeko , " gailur " , " haitzorrotza " , " haizpunta " , " mokorra " , " mokoa " , " punta " , " tontorra " ... ikerketa egin duen pertsonaren edo erakundearen arabera ( DEIKER , Elhuyar , Nafarroako Gobernua , Euskaltzaindia ... ) . - Ez dago geografiako terminologia normalizaturik : adibidez , " avenida " terminoa itzultzeko " ibilbidea " , " etorbidea " , " pasealekua " etab . erabiltzen dira , udal bakoitzaren arabera , edo " pico " itzultzeko , " gailur " , " haitzorrotza " , " haizpunta " , " mokorra " , " mokoa " , " punta " , " tontorra " ... ikerketa egin duen pertsonaren edo erakundearen arabera ( DEIKER , Elhuyar , Nafarroako Gobernua , Euskaltzaindia ... ) . 1<2 helburua purpose TERM51 569-578 579-590 Aurkezpen horren ondoren , komunikazioak gai hauek hartuko ditu : 1 . - Arazoen analisia " geografiako terminologiaren erabiltzailearen " ikuspuntutik . 569-580 569-590 Aurkezpen horren ondoren , komunikazioak gai hauek hartuko ditu : 1 . Aurkezpen horren ondoren , komunikazioak gai hauek hartuko ditu : 1 . - Arazoen analisia " geografiako terminologiaren erabiltzailearen " ikuspuntutik . 1>2 prestatzea preparation TERM51 207-214 579-590 Komunikazioan landuko ditugun alderdiak zehaztu baino lehen , 1 . - Arazoen analisia " geografiako terminologiaren erabiltzailearen " ikuspuntutik . 166-226 569-590 Entitate geografikoen izaeraren azterketari buruzkoa da 19A gomendioa : " Eskualde jakin batean entitate geografikoek izena badute , entitate horien izaerari buruzko azterketei ekiteko gomendioa egiten da ; baita entitate horiek izendatzeko erabilitako hitzen esanahi desberdinei buruz ere .. . " Komunikazioan landuko ditugun alderdiak zehaztu baino lehen , toponimo kontzeptuaren definizioa emango dugu , geografiako terminoarekin duen loturari dagokionean . Aurkezpen horren ondoren , komunikazioak gai hauek hartuko ditu : 1 . - Arazoen analisia " geografiako terminologiaren erabiltzailearen " ikuspuntutik . 1<2 sekuentzia sequence TERM51 579-590 591-608 1 . - Arazoen analisia " geografiako terminologiaren erabiltzailearen " ikuspuntutik . 2 . - Toponimia normalizatzeko lanen barruan geografiako terminologia normalizatzeak daukan garrantzia eta hori egiteko dagoen premia . 569-590 591-608 Aurkezpen horren ondoren , komunikazioak gai hauek hartuko ditu : 1 . - Arazoen analisia " geografiako terminologiaren erabiltzailearen " ikuspuntutik . 2 . - Toponimia normalizatzeko lanen barruan geografiako terminologia normalizatzeak daukan garrantzia eta hori egiteko dagoen premia . 1<2 lista list TERM51 591-608 609-616 2 . - Toponimia normalizatzeko lanen barruan geografiako terminologia normalizatzeak daukan garrantzia eta hori egiteko dagoen premia . Nazio Batuen gomendioak eta espezialistenak bilduko dira . 591-608 609-616 2 . - Toponimia normalizatzeko lanen barruan geografiako terminologia normalizatzeak daukan garrantzia eta hori egiteko dagoen premia . Nazio Batuen gomendioak eta espezialistenak bilduko dira . 1<2 elaborazioa elaboration TERM51 579-590 617-634 1 . - Arazoen analisia " geografiako terminologiaren erabiltzailearen " ikuspuntutik . 3 . - Deustuko Unibertsitateko DEIKER Institutuak toponimia normalizatzeko lanetan termino geografikoari eman zaion tratamendua laburbilduko da . 569-590 617-634 Aurkezpen horren ondoren , komunikazioak gai hauek hartuko ditu : 1 . - Arazoen analisia " geografiako terminologiaren erabiltzailearen " ikuspuntutik . 3 . - Deustuko Unibertsitateko DEIKER Institutuak toponimia normalizatzeko lanetan termino geografikoari eman zaion tratamendua laburbilduko da . 1<2 lista list TERM51 579-590 635-638 1 . - Arazoen analisia " geografiako terminologiaren erabiltzailearen " ikuspuntutik . 4 . -Ondorioak . 569-590 635-638 Aurkezpen horren ondoren , komunikazioak gai hauek hartuko ditu : 1 . - Arazoen analisia " geografiako terminologiaren erabiltzailearen " ikuspuntutik . 4 . -Ondorioak . 1<2 lista list TERM51 635-638 639-642 4 . -Ondorioak . Galderak eta iradokizunak . 635-638 639-642 4 . -Ondorioak . Galderak eta iradokizunak . 1<2 lista list ZTF11 1-7 8-21 Jatorri elektronikoko fenomenoak nanoegituretan eta azaletan . Gure ikerketaren helburu nagusia nanoegituren propietate elektronikoak zein propietate dinamikoak teorikoki aztertzea da , 1-7 8-27 Jatorri elektronikoko fenomenoak nanoegituretan eta azaletan . Gure ikerketaren helburu nagusia nanoegituren propietate elektronikoak zein propietate dinamikoak teorikoki aztertzea da , isolaturik edo azalen gainean daudenean . 1>2 prestatzea preparation ZTF11 8-21 22-27 Gure ikerketaren helburu nagusia nanoegituren propietate elektronikoak zein propietate dinamikoak teorikoki aztertzea da , isolaturik edo azalen gainean daudenean . 8-27 8-27 Gure ikerketaren helburu nagusia nanoegituren propietate elektronikoak zein propietate dinamikoak teorikoki aztertzea da , isolaturik edo azalen gainean daudenean . Gure ikerketaren helburu nagusia nanoegituren propietate elektronikoak zein propietate dinamikoak teorikoki aztertzea da , isolaturik edo azalen gainean daudenean . 1<2 zirkunstantzia circumstance ZTF11 8-21 28-42 Gure ikerketaren helburu nagusia nanoegituren propietate elektronikoak zein propietate dinamikoak teorikoki aztertzea da , Nanoegitura hauek garrantzitsuak dira material berrien edo gailu nanoelektroniko berrien diseinurako , alde batetik , 8-27 28-55 Gure ikerketaren helburu nagusia nanoegituren propietate elektronikoak zein propietate dinamikoak teorikoki aztertzea da , isolaturik edo azalen gainean daudenean . Nanoegitura hauek garrantzitsuak dira material berrien edo gailu nanoelektroniko berrien diseinurako , alde batetik , baina bestetik interesgarriak dira oinarrizko ikuspegitik , beraietan jokabide kuantikoa azaltzen baita . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF11 28-42 43-49 Nanoegitura hauek garrantzitsuak dira material berrien edo gailu nanoelektroniko berrien diseinurako , alde batetik , baina bestetik interesgarriak dira oinarrizko ikuspegitik , 28-55 28-55 Nanoegitura hauek garrantzitsuak dira material berrien edo gailu nanoelektroniko berrien diseinurako , alde batetik , baina bestetik interesgarriak dira oinarrizko ikuspegitik , beraietan jokabide kuantikoa azaltzen baita . Nanoegitura hauek garrantzitsuak dira material berrien edo gailu nanoelektroniko berrien diseinurako , alde batetik , baina bestetik interesgarriak dira oinarrizko ikuspegitik , beraietan jokabide kuantikoa azaltzen baita . 1<2 kontrastea contrast ZTF11 43-49 50-55 baina bestetik interesgarriak dira oinarrizko ikuspegitik , beraietan jokabide kuantikoa azaltzen baita . 28-55 28-55 Nanoegitura hauek garrantzitsuak dira material berrien edo gailu nanoelektroniko berrien diseinurako , alde batetik , baina bestetik interesgarriak dira oinarrizko ikuspegitik , beraietan jokabide kuantikoa azaltzen baita . Nanoegitura hauek garrantzitsuak dira material berrien edo gailu nanoelektroniko berrien diseinurako , alde batetik , baina bestetik interesgarriak dira oinarrizko ikuspegitik , beraietan jokabide kuantikoa azaltzen baita . 1<2 kausa cause ZTF11 56-62 63-70,83-90 Bi ikerketa lerro desberdinak bereiz ditzakegu . Alde batetik nanoharien , nanoirlen edo xafla mehen <*> egitura atomikoak eta propietate dinamikoak aztertzen ditugu . 56-62 63-90 Bi ikerketa lerro desberdinak bereiz ditzakegu . Alde batetik nanoharien , nanoirlen edo xafla mehen ( zenbait plano atomiko hazten direnean era kontrolatuan azal baten gainean ) egitura atomikoak eta propietate dinamikoak aztertzen ditugu . 1>2 prestatzea preparation ZTF11 8-21 63-70,83-90 Gure ikerketaren helburu nagusia nanoegituren propietate elektronikoak zein propietate dinamikoak teorikoki aztertzea da , Alde batetik nanoharien , nanoirlen edo xafla mehen <*> egitura atomikoak eta propietate dinamikoak aztertzen ditugu . 8-27 63-90 Gure ikerketaren helburu nagusia nanoegituren propietate elektronikoak zein propietate dinamikoak teorikoki aztertzea da , isolaturik edo azalen gainean daudenean . Alde batetik nanoharien , nanoirlen edo xafla mehen ( zenbait plano atomiko hazten direnean era kontrolatuan azal baten gainean ) egitura atomikoak eta propietate dinamikoak aztertzen ditugu . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF11 63-70,83-90 71-82 Alde batetik nanoharien , nanoirlen edo xafla mehen <*> egitura atomikoak eta propietate dinamikoak aztertzen ditugu . ( zenbait plano atomiko hazten direnean era kontrolatuan azal baten gainean ) 63-90 63-90 Alde batetik nanoharien , nanoirlen edo xafla mehen ( zenbait plano atomiko hazten direnean era kontrolatuan azal baten gainean ) egitura atomikoak eta propietate dinamikoak aztertzen ditugu . Alde batetik nanoharien , nanoirlen edo xafla mehen ( zenbait plano atomiko hazten direnean era kontrolatuan azal baten gainean ) egitura atomikoak eta propietate dinamikoak aztertzen ditugu . 1<2 zirkunstantzia circumstance ZTF11 63-70,83-90 91-101 Alde batetik nanoharien , nanoirlen edo xafla mehen <*> egitura atomikoak eta propietate dinamikoak aztertzen ditugu . Nanohari metalikoetan tamainako efektu kuantikoak eta garraio elektronikoa aztertu ditugu . 63-90 91-101 Alde batetik nanoharien , nanoirlen edo xafla mehen ( zenbait plano atomiko hazten direnean era kontrolatuan azal baten gainean ) egitura atomikoak eta propietate dinamikoak aztertzen ditugu . Nanohari metalikoetan tamainako efektu kuantikoak eta garraio elektronikoa aztertu ditugu . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF11 63-70,83-90 102-120 Alde batetik nanoharien , nanoirlen edo xafla mehen <*> egitura atomikoak eta propietate dinamikoak aztertzen ditugu . Gure ikerketaren motibazioa 90 . hamarkadan garatutako MCB J ( Mechanically Controllable Break–Junction ) teknikarekin egindako esperimentuak dira . 63-90 102-120 Alde batetik nanoharien , nanoirlen edo xafla mehen ( zenbait plano atomiko hazten direnean era kontrolatuan azal baten gainean ) egitura atomikoak eta propietate dinamikoak aztertzen ditugu . Gure ikerketaren motibazioa 90 . hamarkadan garatutako MCB J ( Mechanically Controllable Break–Junction ) teknikarekin egindako esperimentuak dira . 1<2 motibazioa motibation ZTF11 63-70,83-90 121-148 Alde batetik nanoharien , nanoirlen edo xafla mehen <*> egitura atomikoak eta propietate dinamikoak aztertzen ditugu . Egiturako eta garraio elektronikoko kalkuluetan DFT ( Density Functional Theory ) teoria , “ multigrid ” metodoekin , eta WPP ( Wave–Packet Propagation ) metodoa erabili ditugu . 63-90 121-148 Alde batetik nanoharien , nanoirlen edo xafla mehen ( zenbait plano atomiko hazten direnean era kontrolatuan azal baten gainean ) egitura atomikoak eta propietate dinamikoak aztertzen ditugu . Egiturako eta garraio elektronikoko kalkuluetan DFT ( Density Functional Theory ) teoria , “ multigrid ” metodoekin , eta WPP ( Wave–Packet Propagation ) metodoa erabili ditugu . 1<2 metodoa means ZTF11 63-70,83-90 149-156,166-174 Alde batetik nanoharien , nanoirlen edo xafla mehen <*> egitura atomikoak eta propietate dinamikoak aztertzen ditugu . Aztertu dugun beste sistema irla metalikoak dira , <*> bereziki Pb irlak Cu( 111 ) azalaren gainean . 63-90 149-174 Alde batetik nanoharien , nanoirlen edo xafla mehen ( zenbait plano atomiko hazten direnean era kontrolatuan azal baten gainean ) egitura atomikoak eta propietate dinamikoak aztertzen ditugu . Aztertu dugun beste sistema irla metalikoak dira , plano atomiko gutxi batzuk azalen gainean hazten direnean , bereziki Pb irlak Cu( 111 ) azalaren gainean . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF11 149-156,166-174 157-165 Aztertu dugun beste sistema irla metalikoak dira , <*> bereziki Pb irlak Cu( 111 ) azalaren gainean . plano atomiko gutxi batzuk azalen gainean hazten direnean , 149-174 149-174 Aztertu dugun beste sistema irla metalikoak dira , plano atomiko gutxi batzuk azalen gainean hazten direnean , bereziki Pb irlak Cu( 111 ) azalaren gainean . Aztertu dugun beste sistema irla metalikoak dira , plano atomiko gutxi batzuk azalen gainean hazten direnean , bereziki Pb irlak Cu( 111 ) azalaren gainean . 1<2 zirkunstantzia circumstance ZTF11 175-183 184-193 Esperimentalki frogatu denez , STS tunel espektroskopiarekin adibidez , garaiera jakina duten irlek maizago agertzen dira besteak baino . 175-193 175-193 Esperimentalki frogatu denez , STS tunel espektroskopiarekin adibidez , garaiera jakina duten irlek maizago agertzen dira besteak baino . Esperimentalki frogatu denez , STS tunel espektroskopiarekin adibidez , garaiera jakina duten irlek maizago agertzen dira besteak baino . 1>2 kausa cause ZTF11 149-156,166-174 184-193 Aztertu dugun beste sistema irla metalikoak dira , <*> bereziki Pb irlak Cu( 111 ) azalaren gainean . garaiera jakina duten irlek maizago agertzen dira besteak baino . 149-174 175-193 Aztertu dugun beste sistema irla metalikoak dira , plano atomiko gutxi batzuk azalen gainean hazten direnean , bereziki Pb irlak Cu( 111 ) azalaren gainean . Esperimentalki frogatu denez , STS tunel espektroskopiarekin adibidez , garaiera jakina duten irlek maizago agertzen dira besteak baino . 1<2 ondorioa result ZTF11 194-200 201-208 Jokabide bitxi horren arrazoia hauxe da : irletako elektroiak konfinatuta daude azalarekiko norabide perpendikularrean . 194-208 194-208 Jokabide bitxi horren arrazoia hauxe da : irletako elektroiak konfinatuta daude azalarekiko norabide perpendikularrean . Jokabide bitxi horren arrazoia hauxe da : irletako elektroiak konfinatuta daude azalarekiko norabide perpendikularrean . 1>2 prestatzea preparation ZTF11 184-193 201-208 garaiera jakina duten irlek maizago agertzen dira besteak baino . irletako elektroiak konfinatuta daude azalarekiko norabide perpendikularrean . 175-193 194-208 Esperimentalki frogatu denez , STS tunel espektroskopiarekin adibidez , garaiera jakina duten irlek maizago agertzen dira besteak baino . Jokabide bitxi horren arrazoia hauxe da : irletako elektroiak konfinatuta daude azalarekiko norabide perpendikularrean . 1<2 kausa cause ZTF11 184-193 209-222 garaiera jakina duten irlek maizago agertzen dira besteak baino . Haien egoerak putzu kuantikoak edo QWS ( Quantum Well States ) deitzen dira , 175-193 209-232 Esperimentalki frogatu denez , STS tunel espektroskopiarekin adibidez , garaiera jakina duten irlek maizago agertzen dira besteak baino . Haien egoerak putzu kuantikoak edo QWS ( Quantum Well States ) deitzen dira , eta ondorio nabariak dituzte propietate askotan , adibidez supereroankortasunean . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF11 209-222 223-232 Haien egoerak putzu kuantikoak edo QWS ( Quantum Well States ) deitzen dira , eta ondorio nabariak dituzte propietate askotan , adibidez supereroankortasunean . 209-232 209-232 Haien egoerak putzu kuantikoak edo QWS ( Quantum Well States ) deitzen dira , eta ondorio nabariak dituzte propietate askotan , adibidez supereroankortasunean . Haien egoerak putzu kuantikoak edo QWS ( Quantum Well States ) deitzen dira , eta ondorio nabariak dituzte propietate askotan , adibidez supereroankortasunean . 1<2 konjuntzioa conjunction ZTF11 149-156,166-174 233-237 Aztertu dugun beste sistema irla metalikoak dira , <*> bereziki Pb irlak Cu( 111 ) azalaren gainean . Sistema honen energia aztertu dugu 149-174 233-254 Aztertu dugun beste sistema irla metalikoak dira , plano atomiko gutxi batzuk azalen gainean hazten direnean , bereziki Pb irlak Cu( 111 ) azalaren gainean . Sistema honen energia aztertu dugu dimentsio bakarreko eredua eta DFT baliatuz , baina baita ere ab–initio tekniken bidez , VASP kodearekin . 1<2 laburpena summary ZTF11 233-237 238-254 Sistema honen energia aztertu dugu dimentsio bakarreko eredua eta DFT baliatuz , baina baita ere ab–initio tekniken bidez , VASP kodearekin . 233-254 233-254 Sistema honen energia aztertu dugu dimentsio bakarreko eredua eta DFT baliatuz , baina baita ere ab–initio tekniken bidez , VASP kodearekin . Sistema honen energia aztertu dugu dimentsio bakarreko eredua eta DFT baliatuz , baina baita ere ab–initio tekniken bidez , VASP kodearekin . 1<2 metodoa means ZTF11 63-70,83-90 255-272 Alde batetik nanoharien , nanoirlen edo xafla mehen <*> egitura atomikoak eta propietate dinamikoak aztertzen ditugu . Bestaldetik , nanoegituren erantzun elektromagnetikoaz aritu gara , hain zuen ere sorta elektronikoarekin eta argiarekin duten interakzioaz . 63-90 255-272 Alde batetik nanoharien , nanoirlen edo xafla mehen ( zenbait plano atomiko hazten direnean era kontrolatuan azal baten gainean ) egitura atomikoak eta propietate dinamikoak aztertzen ditugu . Bestaldetik , nanoegituren erantzun elektromagnetikoaz aritu gara , hain zuen ere sorta elektronikoarekin eta argiarekin duten interakzioaz . 1<2 lista list ZTF11 255-272 273-294 Bestaldetik , nanoegituren erantzun elektromagnetikoaz aritu gara , hain zuen ere sorta elektronikoarekin eta argiarekin duten interakzioaz . Kasu honetan gure abiapuntua energi galerako Mikroskopia Elektronikoko ( EELS ) esperimentuak izan dira alde batetik , eta bestetik mikroskopia optikoak . 255-272 273-294 Bestaldetik , nanoegituren erantzun elektromagnetikoaz aritu gara , hain zuen ere sorta elektronikoarekin eta argiarekin duten interakzioaz . Kasu honetan gure abiapuntua energi galerako Mikroskopia Elektronikoko ( EELS ) esperimentuak izan dira alde batetik , eta bestetik mikroskopia optikoak . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF11 273-294 295-314 Kasu honetan gure abiapuntua energi galerako Mikroskopia Elektronikoko ( EELS ) esperimentuak izan dira alde batetik , eta bestetik mikroskopia optikoak . Esperimentu hauetan plamoiak kitzikatzen dira nanoegituretan , hau da dentsitate elektronikoaren erresonantziak , nanoegituraren eta beraren inguruaren menpekoak direnak . 273-294 295-314 Kasu honetan gure abiapuntua energi galerako Mikroskopia Elektronikoko ( EELS ) esperimentuak izan dira alde batetik , eta bestetik mikroskopia optikoak . Esperimentu hauetan plamoiak kitzikatzen dira nanoegituretan , hau da dentsitate elektronikoaren erresonantziak , nanoegituraren eta beraren inguruaren menpekoak direnak . 1<2 metodoa means ZTF11 295-314 315-327 Esperimentu hauetan plamoiak kitzikatzen dira nanoegituretan , hau da dentsitate elektronikoaren erresonantziak , nanoegituraren eta beraren inguruaren menpekoak direnak . Bereziki sorta elektronikoaren inguruan gertatzen diren partikula metalikoen koaleszentzia fenomenoetan interesaturik gaude . 295-314 315-327 Esperimentu hauetan plamoiak kitzikatzen dira nanoegituretan , hau da dentsitate elektronikoaren erresonantziak , nanoegituraren eta beraren inguruaren menpekoak direnak . Bereziki sorta elektronikoaren inguruan gertatzen diren partikula metalikoen koaleszentzia fenomenoetan interesaturik gaude . 1<2 motibazioa motibation ZTF11 315-327 328-341 Bereziki sorta elektronikoaren inguruan gertatzen diren partikula metalikoen koaleszentzia fenomenoetan interesaturik gaude . Arlo honen barruan “ nanoshell ” eta dimeroen elkarrekintza argiarekin aztertzen ari gara . 315-327 328-341 Bereziki sorta elektronikoaren inguruan gertatzen diren partikula metalikoen koaleszentzia fenomenoetan interesaturik gaude . Arlo honen barruan “ nanoshell ” eta dimeroen elkarrekintza argiarekin aztertzen ari gara . 1<2 metodoa means ZTF11 273-294 342-350 Kasu honetan gure abiapuntua energi galerako Mikroskopia Elektronikoko ( EELS ) esperimentuak izan dira alde batetik , eta bestetik mikroskopia optikoak . Problema hauek interes handikoak dira nanoplasmonikaren arlo berrian . 273-294 342-350 Kasu honetan gure abiapuntua energi galerako Mikroskopia Elektronikoko ( EELS ) esperimentuak izan dira alde batetik , eta bestetik mikroskopia optikoak . Problema hauek interes handikoak dira nanoplasmonikaren arlo berrian . 1<2 justifikazioa justify ZTF11 273-294 351-359 Kasu honetan gure abiapuntua energi galerako Mikroskopia Elektronikoko ( EELS ) esperimentuak izan dira alde batetik , eta bestetik mikroskopia optikoak . Azterketa teorikoan Maxwell–en ekuazioak sistema konplexuetan ebatzi behar dira 273-294 351-373 Kasu honetan gure abiapuntua energi galerako Mikroskopia Elektronikoko ( EELS ) esperimentuak izan dira alde batetik , eta bestetik mikroskopia optikoak . Azterketa teorikoan Maxwell–en ekuazioak sistema konplexuetan ebatzi behar dira eta horretarako BE M ( Boundary Element Method ) delako metodoa erabiltzen dugu . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF11 351-359 360-373 Azterketa teorikoan Maxwell–en ekuazioak sistema konplexuetan ebatzi behar dira eta horretarako BE M ( Boundary Element Method ) delako metodoa erabiltzen dugu . 351-373 351-373 Azterketa teorikoan Maxwell–en ekuazioak sistema konplexuetan ebatzi behar dira eta horretarako BE M ( Boundary Element Method ) delako metodoa erabiltzen dugu . Azterketa teorikoan Maxwell–en ekuazioak sistema konplexuetan ebatzi behar dira eta horretarako BE M ( Boundary Element Method ) delako metodoa erabiltzen dugu . 1<2 metodoa means ZTF11 8-21 374-398 Gure ikerketaren helburu nagusia nanoegituren propietate elektronikoak zein propietate dinamikoak teorikoki aztertzea da , Aipaturiko gai batzuk Eduardo Ogandok 2004 . urtean defendatu zuen tesian , “ Quantum size effects and stability of nanostructures ” , bilduta daude . 8-27 374-398 Gure ikerketaren helburu nagusia nanoegituren propietate elektronikoak zein propietate dinamikoak teorikoki aztertzea da , isolaturik edo azalen gainean daudenean . Aipaturiko gai batzuk Eduardo Ogandok 2004 . urtean defendatu zuen tesian , “ Quantum size effects and stability of nanostructures ” , bilduta daude . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF11 374-398 399-413 Aipaturiko gai batzuk Eduardo Ogandok 2004 . urtean defendatu zuen tesian , “ Quantum size effects and stability of nanostructures ” , bilduta daude . Beste batzuk Olalla Perez eta Asier Zugarramurdi garatzen ari diren tesi lanen parte dira . 374-398 399-413 Aipaturiko gai batzuk Eduardo Ogandok 2004 . urtean defendatu zuen tesian , “ Quantum size effects and stability of nanostructures ” , bilduta daude . Beste batzuk Olalla Perez eta Asier Zugarramurdi garatzen ari diren tesi lanen parte dira . 1<2 lista list ZTF11 8-21 414-432 Gure ikerketaren helburu nagusia nanoegituren propietate elektronikoak zein propietate dinamikoak teorikoki aztertzea da , Gai guztiak Donostiako Materialen Fisika Saila , DIPC eta Centro Mixto CS IC–UPV erakundeetako partaideekin lankidetzan garatzen dira . 8-27 414-432 Gure ikerketaren helburu nagusia nanoegituren propietate elektronikoak zein propietate dinamikoak teorikoki aztertzea da , isolaturik edo azalen gainean daudenean . Gai guztiak Donostiako Materialen Fisika Saila , DIPC eta Centro Mixto CS IC–UPV erakundeetako partaideekin lankidetzan garatzen dira . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF12 1-7 169-183 Micro eta nanoposizionamentu kontrola adimen materialekin . Ikerketa lanildo honetan , material hauen uzkurdura eta erlaxazioa zehaztasunez kontrolatzeko bideak proposatu ditugu . 1-7 169-183 Micro eta nanoposizionamentu kontrola adimen materialekin . Ikerketa lanildo honetan , material hauen uzkurdura eta erlaxazioa zehaztasunez kontrolatzeko bideak proposatu ditugu . 1>2 prestatzea preparation ZTF12 8-30 169-183 Material adimenduak ( SMART MATER IALS ) kanpokinada fisiko edo kimiko batzuen aurrean era itzulgarrian eta kontrolatuan erantzuteko gai diren materialak dira , Ikerketa lanildo honetan , material hauen uzkurdura eta erlaxazioa zehaztasunez kontrolatzeko bideak proposatu ditugu . 8-39 169-183 Material adimenduak ( SMART MATER IALS ) kanpokinada fisiko edo kimiko batzuen aurrean era itzulgarrian eta kontrolatuan erantzuteko gai diren materialak dira , bere propietateren bat aldatuz , luzeera , adibidez . Ikerketa lanildo honetan , material hauen uzkurdura eta erlaxazioa zehaztasunez kontrolatzeko bideak proposatu ditugu . 1>2 testuingurua background ZTF12 8-30 31-39 Material adimenduak ( SMART MATER IALS ) kanpokinada fisiko edo kimiko batzuen aurrean era itzulgarrian eta kontrolatuan erantzuteko gai diren materialak dira , bere propietateren bat aldatuz , luzeera , adibidez . 8-39 8-39 Material adimenduak ( SMART MATER IALS ) kanpokinada fisiko edo kimiko batzuen aurrean era itzulgarrian eta kontrolatuan erantzuteko gai diren materialak dira , bere propietateren bat aldatuz , luzeera , adibidez . Material adimenduak ( SMART MATER IALS ) kanpokinada fisiko edo kimiko batzuen aurrean era itzulgarrian eta kontrolatuan erantzuteko gai diren materialak dira , bere propietateren bat aldatuz , luzeera , adibidez . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF12 8-30 40-68 Material adimenduak ( SMART MATER IALS ) kanpokinada fisiko edo kimiko batzuen aurrean era itzulgarrian eta kontrolatuan erantzuteko gai diren materialak dira , Formamemoria duten aleazioak ( SMA ) eta formamemoria ferromagnetiko duten aleazioak ( FSMA ) , mota hauetako material batzuk dira , jatorrizko forma gogoratu eta berreskuratzeko gai direnak , 8-39 40-75 Material adimenduak ( SMART MATER IALS ) kanpokinada fisiko edo kimiko batzuen aurrean era itzulgarrian eta kontrolatuan erantzuteko gai diren materialak dira , bere propietateren bat aldatuz , luzeera , adibidez . Formamemoria duten aleazioak ( SMA ) eta formamemoria ferromagnetiko duten aleazioak ( FSMA ) , mota hauetako material batzuk dira , jatorrizko forma gogoratu eta berreskuratzeko gai direnak , nahiz eta deformazioprozesu bat jasan izan . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF12 40-68 69-75 Formamemoria duten aleazioak ( SMA ) eta formamemoria ferromagnetiko duten aleazioak ( FSMA ) , mota hauetako material batzuk dira , jatorrizko forma gogoratu eta berreskuratzeko gai direnak , nahiz eta deformazioprozesu bat jasan izan . 40-75 40-75 Formamemoria duten aleazioak ( SMA ) eta formamemoria ferromagnetiko duten aleazioak ( FSMA ) , mota hauetako material batzuk dira , jatorrizko forma gogoratu eta berreskuratzeko gai direnak , nahiz eta deformazioprozesu bat jasan izan . Formamemoria duten aleazioak ( SMA ) eta formamemoria ferromagnetiko duten aleazioak ( FSMA ) , mota hauetako material batzuk dira , jatorrizko forma gogoratu eta berreskuratzeko gai direnak , nahiz eta deformazioprozesu bat jasan izan . 1<2 kontzesioa concession ZTF12 40-68 76-87 Formamemoria duten aleazioak ( SMA ) eta formamemoria ferromagnetiko duten aleazioak ( FSMA ) , mota hauetako material batzuk dira , jatorrizko forma gogoratu eta berreskuratzeko gai direnak , Deformazioprozesu hau , eremu magnetikoa edota tenperatura aldaketaren ondorioz gerta daiteke . 40-75 76-87 Formamemoria duten aleazioak ( SMA ) eta formamemoria ferromagnetiko duten aleazioak ( FSMA ) , mota hauetako material batzuk dira , jatorrizko forma gogoratu eta berreskuratzeko gai direnak , nahiz eta deformazioprozesu bat jasan izan . Deformazioprozesu hau , eremu magnetikoa edota tenperatura aldaketaren ondorioz gerta daiteke . 1<2 kausa cause ZTF12 88-93 94-96,98-100 Material hauen sentikortasuna dela eta , sentsoreak eta eragingailuak <*> erabil daitezke , 88-115 88-115 Material hauen sentikortasuna dela eta , sentsoreak eta eragingailuak diseinatzeko erabil daitezke , baita adimendun sistemak eta estrukturak konfiguratzeko ere , egokiak edo hoberenak diren baldintzetara moldatuz . Material hauen sentikortasuna dela eta , sentsoreak eta eragingailuak diseinatzeko erabil daitezke , baita adimendun sistemak eta estrukturak konfiguratzeko ere , egokiak edo hoberenak diren baldintzetara moldatuz . 1>2 kausa cause ZTF12 8-30 94-96,98-100 Material adimenduak ( SMART MATER IALS ) kanpokinada fisiko edo kimiko batzuen aurrean era itzulgarrian eta kontrolatuan erantzuteko gai diren materialak dira , sentsoreak eta eragingailuak <*> erabil daitezke , 8-39 88-115 Material adimenduak ( SMART MATER IALS ) kanpokinada fisiko edo kimiko batzuen aurrean era itzulgarrian eta kontrolatuan erantzuteko gai diren materialak dira , bere propietateren bat aldatuz , luzeera , adibidez . Material hauen sentikortasuna dela eta , sentsoreak eta eragingailuak diseinatzeko erabil daitezke , baita adimendun sistemak eta estrukturak konfiguratzeko ere , egokiak edo hoberenak diren baldintzetara moldatuz . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF12 94-96,98-100 97 sentsoreak eta eragingailuak <*> erabil daitezke , diseinatzeko 88-115 88-115 Material hauen sentikortasuna dela eta , sentsoreak eta eragingailuak diseinatzeko erabil daitezke , baita adimendun sistemak eta estrukturak konfiguratzeko ere , egokiak edo hoberenak diren baldintzetara moldatuz . Material hauen sentikortasuna dela eta , sentsoreak eta eragingailuak diseinatzeko erabil daitezke , baita adimendun sistemak eta estrukturak konfiguratzeko ere , egokiak edo hoberenak diren baldintzetara moldatuz . 1<2 helburua purpose ZTF12 94-96,98-100 101-108 sentsoreak eta eragingailuak <*> erabil daitezke , baita adimendun sistemak eta estrukturak konfiguratzeko ere , 88-115 88-115 Material hauen sentikortasuna dela eta , sentsoreak eta eragingailuak diseinatzeko erabil daitezke , baita adimendun sistemak eta estrukturak konfiguratzeko ere , egokiak edo hoberenak diren baldintzetara moldatuz . Material hauen sentikortasuna dela eta , sentsoreak eta eragingailuak diseinatzeko erabil daitezke , baita adimendun sistemak eta estrukturak konfiguratzeko ere , egokiak edo hoberenak diren baldintzetara moldatuz . 1<2 konjuntzioa conjunction ZTF12 101-108 109-115 baita adimendun sistemak eta estrukturak konfiguratzeko ere , egokiak edo hoberenak diren baldintzetara moldatuz . 88-115 88-115 Material hauen sentikortasuna dela eta , sentsoreak eta eragingailuak diseinatzeko erabil daitezke , baita adimendun sistemak eta estrukturak konfiguratzeko ere , egokiak edo hoberenak diren baldintzetara moldatuz . Material hauen sentikortasuna dela eta , sentsoreak eta eragingailuak diseinatzeko erabil daitezke , baita adimendun sistemak eta estrukturak konfiguratzeko ere , egokiak edo hoberenak diren baldintzetara moldatuz . 1<2 zirkunstantzia circumstance ZTF12 116-120 121-128 Propietate hau dela eta , eragingailua SMA elementu bakar batez osa daiteke , 116-145 116-145 Propietate hau dela eta , eragingailua SMA elementu bakar batez osa daiteke , eta horrek , abantaila garrantzitsua suposatzen du mekatronika teknologian eta robotikan dagoen miniaturizazio joera kontutan izanik . Propietate hau dela eta , eragingailua SMA elementu bakar batez osa daiteke , eta horrek , abantaila garrantzitsua suposatzen du mekatronika teknologian eta robotikan dagoen miniaturizazio joera kontutan izanik . 1>2 kausa cause ZTF12 94-96,98-100 121-128 sentsoreak eta eragingailuak <*> erabil daitezke , eragingailua SMA elementu bakar batez osa daiteke , 88-115 116-145 Material hauen sentikortasuna dela eta , sentsoreak eta eragingailuak diseinatzeko erabil daitezke , baita adimendun sistemak eta estrukturak konfiguratzeko ere , egokiak edo hoberenak diren baldintzetara moldatuz . Propietate hau dela eta , eragingailua SMA elementu bakar batez osa daiteke , eta horrek , abantaila garrantzitsua suposatzen du mekatronika teknologian eta robotikan dagoen miniaturizazio joera kontutan izanik . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF12 121-128 129-135 eragingailua SMA elementu bakar batez osa daiteke , eta horrek , abantaila garrantzitsua suposatzen du 116-145 116-145 Propietate hau dela eta , eragingailua SMA elementu bakar batez osa daiteke , eta horrek , abantaila garrantzitsua suposatzen du mekatronika teknologian eta robotikan dagoen miniaturizazio joera kontutan izanik . Propietate hau dela eta , eragingailua SMA elementu bakar batez osa daiteke , eta horrek , abantaila garrantzitsua suposatzen du mekatronika teknologian eta robotikan dagoen miniaturizazio joera kontutan izanik . 1<2 ebaluazioa evaluation ZTF12 121-128 136-145 eragingailua SMA elementu bakar batez osa daiteke , mekatronika teknologian eta robotikan dagoen miniaturizazio joera kontutan izanik . 116-145 116-145 Propietate hau dela eta , eragingailua SMA elementu bakar batez osa daiteke , eta horrek , abantaila garrantzitsua suposatzen du mekatronika teknologian eta robotikan dagoen miniaturizazio joera kontutan izanik . Propietate hau dela eta , eragingailua SMA elementu bakar batez osa daiteke , eta horrek , abantaila garrantzitsua suposatzen du mekatronika teknologian eta robotikan dagoen miniaturizazio joera kontutan izanik . 1<2 zirkunstantzia circumstance ZTF12 94-96,98-100 146-148,155-168 sentsoreak eta eragingailuak <*> erabil daitezke , Hala ere , <*> zehaztasun txikiko mugimenduak kontrolatu ahal izateko kontrol seinalearen esfortzu handiak beharrezkoak izaten dira . 88-115 146-168 Material hauen sentikortasuna dela eta , sentsoreak eta eragingailuak diseinatzeko erabil daitezke , baita adimendun sistemak eta estrukturak konfiguratzeko ere , egokiak edo hoberenak diren baldintzetara moldatuz . Hala ere , material hauen fasetransizioa histeretikoa denez , zehaztasun txikiko mugimenduak kontrolatu ahal izateko kontrol seinalearen esfortzu handiak beharrezkoak izaten dira . 1<2 kontzesioa concession ZTF12 146-148,155-168 149-154 Hala ere , <*> zehaztasun txikiko mugimenduak kontrolatu ahal izateko kontrol seinalearen esfortzu handiak beharrezkoak izaten dira . material hauen fasetransizioa histeretikoa denez , 146-168 146-168 Hala ere , material hauen fasetransizioa histeretikoa denez , zehaztasun txikiko mugimenduak kontrolatu ahal izateko kontrol seinalearen esfortzu handiak beharrezkoak izaten dira . Hala ere , material hauen fasetransizioa histeretikoa denez , zehaztasun txikiko mugimenduak kontrolatu ahal izateko kontrol seinalearen esfortzu handiak beharrezkoak izaten dira . 1<2 kausa cause ZTF12 169-183 184-193 Ikerketa lanildo honetan , material hauen uzkurdura eta erlaxazioa zehaztasunez kontrolatzeko bideak proposatu ditugu . Kontrol esperimentu ugari egin dira garatutako zenbait gailu esperimentaletan , 169-183 184-206 Ikerketa lanildo honetan , material hauen uzkurdura eta erlaxazioa zehaztasunez kontrolatzeko bideak proposatu ditugu . Kontrol esperimentu ugari egin dira garatutako zenbait gailu esperimentaletan , mugimendu zorrotza sor dezakeen SMA materialak eragingailu bezala erabiltzeko benetako aukerak ikertuz . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF12 184-193 194-206 Kontrol esperimentu ugari egin dira garatutako zenbait gailu esperimentaletan , mugimendu zorrotza sor dezakeen SMA materialak eragingailu bezala erabiltzeko benetako aukerak ikertuz . 184-206 184-206 Kontrol esperimentu ugari egin dira garatutako zenbait gailu esperimentaletan , mugimendu zorrotza sor dezakeen SMA materialak eragingailu bezala erabiltzeko benetako aukerak ikertuz . Kontrol esperimentu ugari egin dira garatutako zenbait gailu esperimentaletan , mugimendu zorrotza sor dezakeen SMA materialak eragingailu bezala erabiltzeko benetako aukerak ikertuz . 1<2 metodoa means ZTF12 184-193 207-222 Kontrol esperimentu ugari egin dira garatutako zenbait gailu esperimentaletan , Lortutako emaitza esperimentalek SMA materialaren kasuan , mikra bateko zehaztazunezko higidura lor daitekeela erakusten dute , 184-206 207-235 Kontrol esperimentu ugari egin dira garatutako zenbait gailu esperimentaletan , mugimendu zorrotza sor dezakeen SMA materialak eragingailu bezala erabiltzeko benetako aukerak ikertuz . Lortutako emaitza esperimentalek SMA materialaren kasuan , mikra bateko zehaztazunezko higidura lor daitekeela erakusten dute , beti ere posizio sentsore egoki bat erabiliz gero , LVDT a esaterako . 1<2 ondorioa result ZTF12 207-222 223-235 Lortutako emaitza esperimentalek SMA materialaren kasuan , mikra bateko zehaztazunezko higidura lor daitekeela erakusten dute , beti ere posizio sentsore egoki bat erabiliz gero , LVDT a esaterako . 207-235 207-235 Lortutako emaitza esperimentalek SMA materialaren kasuan , mikra bateko zehaztazunezko higidura lor daitekeela erakusten dute , beti ere posizio sentsore egoki bat erabiliz gero , LVDT a esaterako . Lortutako emaitza esperimentalek SMA materialaren kasuan , mikra bateko zehaztazunezko higidura lor daitekeela erakusten dute , beti ere posizio sentsore egoki bat erabiliz gero , LVDT a esaterako . 1<2 baldintza condition ZTF12 207-222 236-244 Lortutako emaitza esperimentalek SMA materialaren kasuan , mikra bateko zehaztazunezko higidura lor daitekeela erakusten dute , FSMA materialarekin ordea , zehaztasun nanometrikoa lortu da . 207-235 236-244 Lortutako emaitza esperimentalek SMA materialaren kasuan , mikra bateko zehaztazunezko higidura lor daitekeela erakusten dute , beti ere posizio sentsore egoki bat erabiliz gero , LVDT a esaterako . FSMA materialarekin ordea , zehaztasun nanometrikoa lortu da . 1<2 kontrastea contrast ZTF12 207-222 245-260 Lortutako emaitza esperimentalek SMA materialaren kasuan , mikra bateko zehaztazunezko higidura lor daitekeela erakusten dute , Hala ere , lehenago esan den bezala , material hauek duten histeresiak kontrola zailtzen du . 207-235 245-260 Lortutako emaitza esperimentalek SMA materialaren kasuan , mikra bateko zehaztazunezko higidura lor daitekeela erakusten dute , beti ere posizio sentsore egoki bat erabiliz gero , LVDT a esaterako . Hala ere , lehenago esan den bezala , material hauek duten histeresiak kontrola zailtzen du . 1<2 kontzesioa concession ZTF12 261-266 267-275 Histeresiaren efektuak kontrol eskeman sartuz , sistema kontrolatzeko egin beharreko esfortzuak nabarmenki gutxitzen dira . 261-275 261-275 Histeresiaren efektuak kontrol eskeman sartuz , sistema kontrolatzeko egin beharreko esfortzuak nabarmenki gutxitzen dira . Histeresiaren efektuak kontrol eskeman sartuz , sistema kontrolatzeko egin beharreko esfortzuak nabarmenki gutxitzen dira . 1>2 baldintza condition ZTF12 245-260 267-275 Hala ere , lehenago esan den bezala , material hauek duten histeresiak kontrola zailtzen du . sistema kontrolatzeko egin beharreko esfortzuak nabarmenki gutxitzen dira . 245-260 261-275 Hala ere , lehenago esan den bezala , material hauek duten histeresiak kontrola zailtzen du . Histeresiaren efektuak kontrol eskeman sartuz , sistema kontrolatzeko egin beharreko esfortzuak nabarmenki gutxitzen dira . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF12 267-275 276-280 sistema kontrolatzeko egin beharreko esfortzuak nabarmenki gutxitzen dira . Sare Neuronal bat trebatu da 261-275 276-292 Histeresiaren efektuak kontrol eskeman sartuz , sistema kontrolatzeko egin beharreko esfortzuak nabarmenki gutxitzen dira . Sare Neuronal bat trebatu da alderantzizko histeresia inplementatzeko asmoz , sistema osoa era linealean jokatu dezan . 1<2 metodoa means ZTF12 276-280 281-285 Sare Neuronal bat trebatu da alderantzizko histeresia inplementatzeko asmoz , 276-292 276-292 Sare Neuronal bat trebatu da alderantzizko histeresia inplementatzeko asmoz , sistema osoa era linealean jokatu dezan . Sare Neuronal bat trebatu da alderantzizko histeresia inplementatzeko asmoz , sistema osoa era linealean jokatu dezan . 1<2 helburua purpose ZTF12 276-280 286-292 Sare Neuronal bat trebatu da sistema osoa era linealean jokatu dezan . 276-292 276-292 Sare Neuronal bat trebatu da alderantzizko histeresia inplementatzeko asmoz , sistema osoa era linealean jokatu dezan . Sare Neuronal bat trebatu da alderantzizko histeresia inplementatzeko asmoz , sistema osoa era linealean jokatu dezan . 1<2 helburua purpose ZTF12 267-275 293-302 sistema kontrolatzeko egin beharreko esfortzuak nabarmenki gutxitzen dira . Esfortzuen hobekuntzak posizionatzegailuen fidagarritasuna eta iraunkortasuna handiagotzea inplikatzen du . 261-275 293-302 Histeresiaren efektuak kontrol eskeman sartuz , sistema kontrolatzeko egin beharreko esfortzuak nabarmenki gutxitzen dira . Esfortzuen hobekuntzak posizionatzegailuen fidagarritasuna eta iraunkortasuna handiagotzea inplikatzen du . 1<2 ondorioa result ZTF12 303-308 309-311,332-340 Lanildo berriak bi dira bereziki . Alde batetik , <*> materiala bera sentsore bezala erabiltzea aukera bat da , 303-308 309-356 Lanildo berriak bi dira bereziki . Alde batetik , SMA materialak mugimendu zorrotza sor dezakeen eragingailu bezala erabiltzeko benetako aukerak ikertu ondoren , eta eragingailu bat diseinatu ondoren , materiala bera sentsore bezala erabiltzea aukera bat da , hau da , hariaren erresistenzia neurtuz uzkurdura ondorioztatu , beste sentsore baten beharrik ez izateko . 1>2 prestatzea preparation ZTF12 169-183 309-311,332-340 Ikerketa lanildo honetan , material hauen uzkurdura eta erlaxazioa zehaztasunez kontrolatzeko bideak proposatu ditugu . Alde batetik , <*> materiala bera sentsore bezala erabiltzea aukera bat da , 169-183 309-356 Ikerketa lanildo honetan , material hauen uzkurdura eta erlaxazioa zehaztasunez kontrolatzeko bideak proposatu ditugu . Alde batetik , SMA materialak mugimendu zorrotza sor dezakeen eragingailu bezala erabiltzeko benetako aukerak ikertu ondoren , eta eragingailu bat diseinatu ondoren , materiala bera sentsore bezala erabiltzea aukera bat da , hau da , hariaren erresistenzia neurtuz uzkurdura ondorioztatu , beste sentsore baten beharrik ez izateko . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF12 309-311,332-340 312-325 Alde batetik , <*> materiala bera sentsore bezala erabiltzea aukera bat da , SMA materialak mugimendu zorrotza sor dezakeen eragingailu bezala erabiltzeko benetako aukerak ikertu ondoren , 309-356 309-356 Alde batetik , SMA materialak mugimendu zorrotza sor dezakeen eragingailu bezala erabiltzeko benetako aukerak ikertu ondoren , eta eragingailu bat diseinatu ondoren , materiala bera sentsore bezala erabiltzea aukera bat da , hau da , hariaren erresistenzia neurtuz uzkurdura ondorioztatu , beste sentsore baten beharrik ez izateko . Alde batetik , SMA materialak mugimendu zorrotza sor dezakeen eragingailu bezala erabiltzeko benetako aukerak ikertu ondoren , eta eragingailu bat diseinatu ondoren , materiala bera sentsore bezala erabiltzea aukera bat da , hau da , hariaren erresistenzia neurtuz uzkurdura ondorioztatu , beste sentsore baten beharrik ez izateko . 1<2 metodoa means ZTF12 312-325 326-331 SMA materialak mugimendu zorrotza sor dezakeen eragingailu bezala erabiltzeko benetako aukerak ikertu ondoren , eta eragingailu bat diseinatu ondoren , 309-356 309-356 Alde batetik , SMA materialak mugimendu zorrotza sor dezakeen eragingailu bezala erabiltzeko benetako aukerak ikertu ondoren , eta eragingailu bat diseinatu ondoren , materiala bera sentsore bezala erabiltzea aukera bat da , hau da , hariaren erresistenzia neurtuz uzkurdura ondorioztatu , beste sentsore baten beharrik ez izateko . Alde batetik , SMA materialak mugimendu zorrotza sor dezakeen eragingailu bezala erabiltzeko benetako aukerak ikertu ondoren , eta eragingailu bat diseinatu ondoren , materiala bera sentsore bezala erabiltzea aukera bat da , hau da , hariaren erresistenzia neurtuz uzkurdura ondorioztatu , beste sentsore baten beharrik ez izateko . 1<2 sekuentzia sequence ZTF12 341-346 347-349 hau da , hariaren erresistenzia neurtuz uzkurdura ondorioztatu , 309-356 309-356 Alde batetik , SMA materialak mugimendu zorrotza sor dezakeen eragingailu bezala erabiltzeko benetako aukerak ikertu ondoren , eta eragingailu bat diseinatu ondoren , materiala bera sentsore bezala erabiltzea aukera bat da , hau da , hariaren erresistenzia neurtuz uzkurdura ondorioztatu , beste sentsore baten beharrik ez izateko . Alde batetik , SMA materialak mugimendu zorrotza sor dezakeen eragingailu bezala erabiltzeko benetako aukerak ikertu ondoren , eta eragingailu bat diseinatu ondoren , materiala bera sentsore bezala erabiltzea aukera bat da , hau da , hariaren erresistenzia neurtuz uzkurdura ondorioztatu , beste sentsore baten beharrik ez izateko . 1>2 metodoa means ZTF12 309-311,332-340 347-349 Alde batetik , <*> materiala bera sentsore bezala erabiltzea aukera bat da , uzkurdura ondorioztatu , 309-356 309-356 Alde batetik , SMA materialak mugimendu zorrotza sor dezakeen eragingailu bezala erabiltzeko benetako aukerak ikertu ondoren , eta eragingailu bat diseinatu ondoren , materiala bera sentsore bezala erabiltzea aukera bat da , hau da , hariaren erresistenzia neurtuz uzkurdura ondorioztatu , beste sentsore baten beharrik ez izateko . Alde batetik , SMA materialak mugimendu zorrotza sor dezakeen eragingailu bezala erabiltzeko benetako aukerak ikertu ondoren , eta eragingailu bat diseinatu ondoren , materiala bera sentsore bezala erabiltzea aukera bat da , hau da , hariaren erresistenzia neurtuz uzkurdura ondorioztatu , beste sentsore baten beharrik ez izateko . 1<2 birformulazioa restatement ZTF12 347-349 350-356 uzkurdura ondorioztatu , beste sentsore baten beharrik ez izateko . 309-356 309-356 Alde batetik , SMA materialak mugimendu zorrotza sor dezakeen eragingailu bezala erabiltzeko benetako aukerak ikertu ondoren , eta eragingailu bat diseinatu ondoren , materiala bera sentsore bezala erabiltzea aukera bat da , hau da , hariaren erresistenzia neurtuz uzkurdura ondorioztatu , beste sentsore baten beharrik ez izateko . Alde batetik , SMA materialak mugimendu zorrotza sor dezakeen eragingailu bezala erabiltzeko benetako aukerak ikertu ondoren , eta eragingailu bat diseinatu ondoren , materiala bera sentsore bezala erabiltzea aukera bat da , hau da , hariaren erresistenzia neurtuz uzkurdura ondorioztatu , beste sentsore baten beharrik ez izateko . 1<2 helburua purpose ZTF12 309-311,332-340 357-359,384-392 Alde batetik , <*> materiala bera sentsore bezala erabiltzea aukera bat da , Eta bestetik , <*> eragingailuak egindako indarra kontrolatzea ere derrigorrezkoa izaten da . 309-356 357-392 Alde batetik , SMA materialak mugimendu zorrotza sor dezakeen eragingailu bezala erabiltzeko benetako aukerak ikertu ondoren , eta eragingailu bat diseinatu ondoren , materiala bera sentsore bezala erabiltzea aukera bat da , hau da , hariaren erresistenzia neurtuz uzkurdura ondorioztatu , beste sentsore baten beharrik ez izateko . Eta bestetik , eragingailu hauek elementu hauskorrak hartzeko erabil daitezkela kontutan izanik , eta mikromekatronika arloaren aplikazio batzuentzako posizioa soilik kontrolatzea nahikoa ez denez , elementua hartzean eragingailuak egindako indarra kontrolatzea ere derrigorrezkoa izaten da . 1<2 sekuentzia sequence ZTF12 357-359,384-392 360-361,365-369 Eta bestetik , <*> eragingailuak egindako indarra kontrolatzea ere derrigorrezkoa izaten da . eragingailu hauek <*> erabil daitezkela kontutan izanik , 357-392 357-392 Eta bestetik , eragingailu hauek elementu hauskorrak hartzeko erabil daitezkela kontutan izanik , eta mikromekatronika arloaren aplikazio batzuentzako posizioa soilik kontrolatzea nahikoa ez denez , elementua hartzean eragingailuak egindako indarra kontrolatzea ere derrigorrezkoa izaten da . Eta bestetik , eragingailu hauek elementu hauskorrak hartzeko erabil daitezkela kontutan izanik , eta mikromekatronika arloaren aplikazio batzuentzako posizioa soilik kontrolatzea nahikoa ez denez , elementua hartzean eragingailuak egindako indarra kontrolatzea ere derrigorrezkoa izaten da . 1<2 zirkunstantzia circumstance ZTF12 360-361,365-369 362-364 eragingailu hauek <*> erabil daitezkela kontutan izanik , elementu hauskorrak hartzeko 357-392 357-392 Eta bestetik , eragingailu hauek elementu hauskorrak hartzeko erabil daitezkela kontutan izanik , eta mikromekatronika arloaren aplikazio batzuentzako posizioa soilik kontrolatzea nahikoa ez denez , elementua hartzean eragingailuak egindako indarra kontrolatzea ere derrigorrezkoa izaten da . Eta bestetik , eragingailu hauek elementu hauskorrak hartzeko erabil daitezkela kontutan izanik , eta mikromekatronika arloaren aplikazio batzuentzako posizioa soilik kontrolatzea nahikoa ez denez , elementua hartzean eragingailuak egindako indarra kontrolatzea ere derrigorrezkoa izaten da . 1<2 helburua purpose ZTF12 360-361,365-369 370-381 eragingailu hauek <*> erabil daitezkela kontutan izanik , eta mikromekatronika arloaren aplikazio batzuentzako posizioa soilik kontrolatzea nahikoa ez denez , 357-392 357-392 Eta bestetik , eragingailu hauek elementu hauskorrak hartzeko erabil daitezkela kontutan izanik , eta mikromekatronika arloaren aplikazio batzuentzako posizioa soilik kontrolatzea nahikoa ez denez , elementua hartzean eragingailuak egindako indarra kontrolatzea ere derrigorrezkoa izaten da . Eta bestetik , eragingailu hauek elementu hauskorrak hartzeko erabil daitezkela kontutan izanik , eta mikromekatronika arloaren aplikazio batzuentzako posizioa soilik kontrolatzea nahikoa ez denez , elementua hartzean eragingailuak egindako indarra kontrolatzea ere derrigorrezkoa izaten da . 1<2 konjuntzioa conjunction ZTF12 357-359,384-392 382-383 Eta bestetik , <*> eragingailuak egindako indarra kontrolatzea ere derrigorrezkoa izaten da . elementua hartzean 357-392 357-392 Eta bestetik , eragingailu hauek elementu hauskorrak hartzeko erabil daitezkela kontutan izanik , eta mikromekatronika arloaren aplikazio batzuentzako posizioa soilik kontrolatzea nahikoa ez denez , elementua hartzean eragingailuak egindako indarra kontrolatzea ere derrigorrezkoa izaten da . Eta bestetik , eragingailu hauek elementu hauskorrak hartzeko erabil daitezkela kontutan izanik , eta mikromekatronika arloaren aplikazio batzuentzako posizioa soilik kontrolatzea nahikoa ez denez , elementua hartzean eragingailuak egindako indarra kontrolatzea ere derrigorrezkoa izaten da . 1<2 zirkunstantzia circumstance ZTF12 357-359,384-392 393-402 Eta bestetik , <*> eragingailuak egindako indarra kontrolatzea ere derrigorrezkoa izaten da . Horrexegatik , lanildo berri bat eragingailuetan indarkontrola egitean datza . 357-392 393-402 Eta bestetik , eragingailu hauek elementu hauskorrak hartzeko erabil daitezkela kontutan izanik , eta mikromekatronika arloaren aplikazio batzuentzako posizioa soilik kontrolatzea nahikoa ez denez , elementua hartzean eragingailuak egindako indarra kontrolatzea ere derrigorrezkoa izaten da . Horrexegatik , lanildo berri bat eragingailuetan indarkontrola egitean datza . 1<2 justifikazioa justify ZTF13 1-4 5-42 RF eta mikrouhinak . Gure ikerkuntza taldearen helburu nagusia , komunikazioetarako RF eta mikrouhin anplifikadore eta transmisoreen analisi , diseinu , fabrikazio eta testerako teknologien azterketa eta garapena da , baita ere sistema hauen karakterizazioa , ereduztatzea eta simulazioa seinale-konplexuen presentzian . 1-4 5-42 RF eta mikrouhinak . Gure ikerkuntza taldearen helburu nagusia , komunikazioetarako RF eta mikrouhin anplifikadore eta transmisoreen analisi , diseinu , fabrikazio eta testerako teknologien azterketa eta garapena da , baita ere sistema hauen karakterizazioa , ereduztatzea eta simulazioa seinale-konplexuen presentzian . 1>2 prestatzea preparation ZTF13 43-59 75-86 Telekomunikazio sistema baten transmititutako seinalearen kalitatea , nagusiki , transmisio-kateetako potentzia-anplifikadoreek sortzen duten distortsioaren araberakoa da . Honegatik , ekipamendu mugikor edo espazioratutako ekipamenduetan potentzia-anplifikadoreen errendimenduaren optimizazioa ezinbestekoa da 43-59 75-90 Telekomunikazio sistema baten transmititutako seinalearen kalitatea , nagusiki , transmisio-kateetako potentzia-anplifikadoreek sortzen duten distortsioaren araberakoa da . Honegatik , ekipamendu mugikor edo espazioratutako ekipamenduetan potentzia-anplifikadoreen errendimenduaren optimizazioa ezinbestekoa da bateriaren iraupena luzatzeko . 1>2 kausa cause ZTF13 43-59 60-74 Telekomunikazio sistema baten transmititutako seinalearen kalitatea , nagusiki , transmisio-kateetako potentzia-anplifikadoreek sortzen duten distortsioaren araberakoa da . Gainera , zirkuitu hauek sistema osoaren kontsumo totalaren parte oso garrantzitsu baten eragile dira . 43-59 60-74 Telekomunikazio sistema baten transmititutako seinalearen kalitatea , nagusiki , transmisio-kateetako potentzia-anplifikadoreek sortzen duten distortsioaren araberakoa da . Gainera , zirkuitu hauek sistema osoaren kontsumo totalaren parte oso garrantzitsu baten eragile dira . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF13 75-86 203-221 Honegatik , ekipamendu mugikor edo espazioratutako ekipamenduetan potentzia-anplifikadoreen errendimenduaren optimizazioa ezinbestekoa da Zentzu honetan , gure ikerkuntza taldeak mikrouhin-zirkuituen dinamika ez-linealaren arloan etengabeko lana egin du azken urte hauetan zehar . 75-90 203-221 Honegatik , ekipamendu mugikor edo espazioratutako ekipamenduetan potentzia-anplifikadoreen errendimenduaren optimizazioa ezinbestekoa da bateriaren iraupena luzatzeko . Zentzu honetan , gure ikerkuntza taldeak mikrouhin-zirkuituen dinamika ez-linealaren arloan etengabeko lana egin du azken urte hauetan zehar . 1>2 testuingurua background ZTF13 75-86 87-90 Honegatik , ekipamendu mugikor edo espazioratutako ekipamenduetan potentzia-anplifikadoreen errendimenduaren optimizazioa ezinbestekoa da bateriaren iraupena luzatzeko . 75-90 75-90 Honegatik , ekipamendu mugikor edo espazioratutako ekipamenduetan potentzia-anplifikadoreen errendimenduaren optimizazioa ezinbestekoa da bateriaren iraupena luzatzeko . Honegatik , ekipamendu mugikor edo espazioratutako ekipamenduetan potentzia-anplifikadoreen errendimenduaren optimizazioa ezinbestekoa da bateriaren iraupena luzatzeko . 1<2 helburua purpose ZTF13 75-86 91-108 Honegatik , ekipamendu mugikor edo espazioratutako ekipamenduetan potentzia-anplifikadoreen errendimenduaren optimizazioa ezinbestekoa da Eraginkortasun handiko eta distortsio-baxuko anplifikadoreen beharrak , besteak beste , anplifikadore zein transmisoreetarako linealizazio teknikak sustatu ditu . 75-90 91-108 Honegatik , ekipamendu mugikor edo espazioratutako ekipamenduetan potentzia-anplifikadoreen errendimenduaren optimizazioa ezinbestekoa da bateriaren iraupena luzatzeko . Eraginkortasun handiko eta distortsio-baxuko anplifikadoreen beharrak , besteak beste , anplifikadore zein transmisoreetarako linealizazio teknikak sustatu ditu . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF13 91-108 109-132 Eraginkortasun handiko eta distortsio-baxuko anplifikadoreen beharrak , besteak beste , anplifikadore zein transmisoreetarako linealizazio teknikak sustatu ditu . Gaur egun , lan hauei dagozkien aplikazioak interes estrategikokoak dira : telefonia mugikorra , WLAN , VSAT sistemak , Wireless Broadband . . . 91-108 109-132 Eraginkortasun handiko eta distortsio-baxuko anplifikadoreen beharrak , besteak beste , anplifikadore zein transmisoreetarako linealizazio teknikak sustatu ditu . Gaur egun , lan hauei dagozkien aplikazioak interes estrategikokoak dira : telefonia mugikorra , WLAN , VSAT sistemak , Wireless Broadband . . . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF13 133-151 152-176 Bestalde , espero ez diren seinaleen edo portaera oszilakorren agerpena arazo oso kritikoa da maiztasun altuko potentzia-anplifikadoreen diseinatzaileentzat . Ezinbestekoa da diseinu-fasean portaera hauen agerpena aurreikusi ahal izatea ( ohiko CAD tresnen bidez ) eta portaera hauek aztertzeko aukera izatea anplifikadorearen lan-eremu osoan . 133-151 152-176 Bestalde , espero ez diren seinaleen edo portaera oszilakorren agerpena arazo oso kritikoa da maiztasun altuko potentzia-anplifikadoreen diseinatzaileentzat . Ezinbestekoa da diseinu-fasean portaera hauen agerpena aurreikusi ahal izatea ( ohiko CAD tresnen bidez ) eta portaera hauek aztertzeko aukera izatea anplifikadorearen lan-eremu osoan . 1>2 arazo-soluzioa solution-hood ZTF13 75-86 152-176 Honegatik , ekipamendu mugikor edo espazioratutako ekipamenduetan potentzia-anplifikadoreen errendimenduaren optimizazioa ezinbestekoa da Ezinbestekoa da diseinu-fasean portaera hauen agerpena aurreikusi ahal izatea ( ohiko CAD tresnen bidez ) eta portaera hauek aztertzeko aukera izatea anplifikadorearen lan-eremu osoan . 75-90 152-176 Honegatik , ekipamendu mugikor edo espazioratutako ekipamenduetan potentzia-anplifikadoreen errendimenduaren optimizazioa ezinbestekoa da bateriaren iraupena luzatzeko . Ezinbestekoa da diseinu-fasean portaera hauen agerpena aurreikusi ahal izatea ( ohiko CAD tresnen bidez ) eta portaera hauek aztertzeko aukera izatea anplifikadorearen lan-eremu osoan . 1<2 lista list ZTF13 152-176 177-194 Ezinbestekoa da diseinu-fasean portaera hauen agerpena aurreikusi ahal izatea ( ohiko CAD tresnen bidez ) eta portaera hauek aztertzeko aukera izatea anplifikadorearen lan-eremu osoan . Era honetan , iragarpen fidagarri bati esker , portaera hauek ezabatzeko estrategiak hasierako diseinu faseetatik aplika daitezke , 152-176 177-202 Ezinbestekoa da diseinu-fasean portaera hauen agerpena aurreikusi ahal izatea ( ohiko CAD tresnen bidez ) eta portaera hauek aztertzeko aukera izatea anplifikadorearen lan-eremu osoan . Era honetan , iragarpen fidagarri bati esker , portaera hauek ezabatzeko estrategiak hasierako diseinu faseetatik aplika daitezke , anplifikadoreen diseinu eta garapen zikloak nabarmenki laburtuz . 1<2 ahalbideratzea enablement ZTF13 177-194 195-202 Era honetan , iragarpen fidagarri bati esker , portaera hauek ezabatzeko estrategiak hasierako diseinu faseetatik aplika daitezke , anplifikadoreen diseinu eta garapen zikloak nabarmenki laburtuz . 177-202 177-202 Era honetan , iragarpen fidagarri bati esker , portaera hauek ezabatzeko estrategiak hasierako diseinu faseetatik aplika daitezke , anplifikadoreen diseinu eta garapen zikloak nabarmenki laburtuz . Era honetan , iragarpen fidagarri bati esker , portaera hauek ezabatzeko estrategiak hasierako diseinu faseetatik aplika daitezke , anplifikadoreen diseinu eta garapen zikloak nabarmenki laburtuz . 1<2 ondorioa result ZTF13 5-42 203-221 Gure ikerkuntza taldearen helburu nagusia , komunikazioetarako RF eta mikrouhin anplifikadore eta transmisoreen analisi , diseinu , fabrikazio eta testerako teknologien azterketa eta garapena da , baita ere sistema hauen karakterizazioa , ereduztatzea eta simulazioa seinale-konplexuen presentzian . Zentzu honetan , gure ikerkuntza taldeak mikrouhin-zirkuituen dinamika ez-linealaren arloan etengabeko lana egin du azken urte hauetan zehar . 5-42 203-221 Gure ikerkuntza taldearen helburu nagusia , komunikazioetarako RF eta mikrouhin anplifikadore eta transmisoreen analisi , diseinu , fabrikazio eta testerako teknologien azterketa eta garapena da , baita ere sistema hauen karakterizazioa , ereduztatzea eta simulazioa seinale-konplexuen presentzian . Zentzu honetan , gure ikerkuntza taldeak mikrouhin-zirkuituen dinamika ez-linealaren arloan etengabeko lana egin du azken urte hauetan zehar . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF13 203-221 222-234 Zentzu honetan , gure ikerkuntza taldeak mikrouhin-zirkuituen dinamika ez-linealaren arloan etengabeko lana egin du azken urte hauetan zehar . Lan hauen emaitza izan da polo-zero identifikazioan oinarritutako egonkortasun analisirako tekniken garapena . 203-221 222-234 Zentzu honetan , gure ikerkuntza taldeak mikrouhin-zirkuituen dinamika ez-linealaren arloan etengabeko lana egin du azken urte hauetan zehar . Lan hauen emaitza izan da polo-zero identifikazioan oinarritutako egonkortasun analisirako tekniken garapena . 1<2 ondorioa result ZTF13 203-221 235-267 Zentzu honetan , gure ikerkuntza taldeak mikrouhin-zirkuituen dinamika ez-linealaren arloan etengabeko lana egin du azken urte hauetan zehar . Ikerkuntza lerro honetan eman diren aurrerapausoetan berebiziko garrantzia izan du gure saileko beste jakintza arloetako ikertzaileekin egindako lankidetzak ( zehazki Josu Jugo eta Ibone Lizarraga , Sistemen Ingeniaritza eta Automatika arlokoak ) . 203-221 235-267 Zentzu honetan , gure ikerkuntza taldeak mikrouhin-zirkuituen dinamika ez-linealaren arloan etengabeko lana egin du azken urte hauetan zehar . Ikerkuntza lerro honetan eman diren aurrerapausoetan berebiziko garrantzia izan du gure saileko beste jakintza arloetako ikertzaileekin egindako lankidetzak ( zehazki Josu Jugo eta Ibone Lizarraga , Sistemen Ingeniaritza eta Automatika arlokoak ) . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF13 203-221 268-282 Zentzu honetan , gure ikerkuntza taldeak mikrouhin-zirkuituen dinamika ez-linealaren arloan etengabeko lana egin du azken urte hauetan zehar . Gainera , etorkizuneko haririk gabeko komunikazio-sistemen garapenean , potentzia-anplifikadoreek birkonfigurazio dinamikorako aukera izan beharko dute 203-221 268-286 Zentzu honetan , gure ikerkuntza taldeak mikrouhin-zirkuituen dinamika ez-linealaren arloan etengabeko lana egin du azken urte hauetan zehar . Gainera , etorkizuneko haririk gabeko komunikazio-sistemen garapenean , potentzia-anplifikadoreek birkonfigurazio dinamikorako aukera izan beharko dute aplikazio ezberdinetara egokitzeko . 1<2 lista list ZTF13 268-282 283-286 Gainera , etorkizuneko haririk gabeko komunikazio-sistemen garapenean , potentzia-anplifikadoreek birkonfigurazio dinamikorako aukera izan beharko dute aplikazio ezberdinetara egokitzeko . 268-286 268-286 Gainera , etorkizuneko haririk gabeko komunikazio-sistemen garapenean , potentzia-anplifikadoreek birkonfigurazio dinamikorako aukera izan beharko dute aplikazio ezberdinetara egokitzeko . Gainera , etorkizuneko haririk gabeko komunikazio-sistemen garapenean , potentzia-anplifikadoreek birkonfigurazio dinamikorako aukera izan beharko dute aplikazio ezberdinetara egokitzeko . 1<2 helburua purpose ZTF13 287-299 311-326 Honela izanda , potentzia-anplifikadorearen multi-banda funtzionamendua ahalbidetzeko egokitzapen-sare birkonfiguragarriak behar izango dira . egokitzapen-sare birkonfiguragarrien inplementaziorako RF-ko MEMS-ak erabiltzea soluzio berria , erakargarria eta potentzialki oso eraginkorra da . 287-299 300-326 Honela izanda , potentzia-anplifikadorearen multi-banda funtzionamendua ahalbidetzeko egokitzapen-sare birkonfiguragarriak behar izango dira . MEMS-ek dituzten egokitze , isolamendu eta integrazio ezaugarriak direla eta , egokitzapen-sare birkonfiguragarrien inplementaziorako RF-ko MEMS-ak erabiltzea soluzio berria , erakargarria eta potentzialki oso eraginkorra da . 1>2 arazo-soluzioa solution-hood ZTF13 300-310 311-326 MEMS-ek dituzten egokitze , isolamendu eta integrazio ezaugarriak direla eta , egokitzapen-sare birkonfiguragarrien inplementaziorako RF-ko MEMS-ak erabiltzea soluzio berria , erakargarria eta potentzialki oso eraginkorra da . 300-326 300-326 MEMS-ek dituzten egokitze , isolamendu eta integrazio ezaugarriak direla eta , egokitzapen-sare birkonfiguragarrien inplementaziorako RF-ko MEMS-ak erabiltzea soluzio berria , erakargarria eta potentzialki oso eraginkorra da . MEMS-ek dituzten egokitze , isolamendu eta integrazio ezaugarriak direla eta , egokitzapen-sare birkonfiguragarrien inplementaziorako RF-ko MEMS-ak erabiltzea soluzio berria , erakargarria eta potentzialki oso eraginkorra da . 1>2 kausa cause ZTF13 268-282 311-326 Gainera , etorkizuneko haririk gabeko komunikazio-sistemen garapenean , potentzia-anplifikadoreek birkonfigurazio dinamikorako aukera izan beharko dute egokitzapen-sare birkonfiguragarrien inplementaziorako RF-ko MEMS-ak erabiltzea soluzio berria , erakargarria eta potentzialki oso eraginkorra da . 268-286 300-326 Gainera , etorkizuneko haririk gabeko komunikazio-sistemen garapenean , potentzia-anplifikadoreek birkonfigurazio dinamikorako aukera izan beharko dute aplikazio ezberdinetara egokitzeko . MEMS-ek dituzten egokitze , isolamendu eta integrazio ezaugarriak direla eta , egokitzapen-sare birkonfiguragarrien inplementaziorako RF-ko MEMS-ak erabiltzea soluzio berria , erakargarria eta potentzialki oso eraginkorra da . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF13 203-221 327-339 Zentzu honetan , gure ikerkuntza taldeak mikrouhin-zirkuituen dinamika ez-linealaren arloan etengabeko lana egin du azken urte hauetan zehar . Bukatzeko , komunikazio sistemetan zarataren eragina kontuan hartu beharreko gai garrantzitsua da . 203-221 327-339 Zentzu honetan , gure ikerkuntza taldeak mikrouhin-zirkuituen dinamika ez-linealaren arloan etengabeko lana egin du azken urte hauetan zehar . Bukatzeko , komunikazio sistemetan zarataren eragina kontuan hartu beharreko gai garrantzitsua da . 1<2 lista list ZTF13 340-350 351-388 Alor honetan , gure ikerkuntza taldearen helburu nagusiak bi dira . Alde batetik , anplifikadore eta nahasgailuen zarata-figuraren neurketen zehaztasuna hobetzea , eta beste alde batetik , zirkuitu eta sistemetan ( anplifikadore , osziladore eta nahasgailuetan bereziki ) seinalearen presentzian anplitude-zarata eta fase-zarata neurtu ahal izateko tekniken garapena . 340-350 351-388 Alor honetan , gure ikerkuntza taldearen helburu nagusiak bi dira . Alde batetik , anplifikadore eta nahasgailuen zarata-figuraren neurketen zehaztasuna hobetzea , eta beste alde batetik , zirkuitu eta sistemetan ( anplifikadore , osziladore eta nahasgailuetan bereziki ) seinalearen presentzian anplitude-zarata eta fase-zarata neurtu ahal izateko tekniken garapena . 1>2 prestatzea preparation ZTF13 327-339 351-388 Bukatzeko , komunikazio sistemetan zarataren eragina kontuan hartu beharreko gai garrantzitsua da . Alde batetik , anplifikadore eta nahasgailuen zarata-figuraren neurketen zehaztasuna hobetzea , eta beste alde batetik , zirkuitu eta sistemetan ( anplifikadore , osziladore eta nahasgailuetan bereziki ) seinalearen presentzian anplitude-zarata eta fase-zarata neurtu ahal izateko tekniken garapena . 327-339 351-388 Bukatzeko , komunikazio sistemetan zarataren eragina kontuan hartu beharreko gai garrantzitsua da . Alde batetik , anplifikadore eta nahasgailuen zarata-figuraren neurketen zehaztasuna hobetzea , eta beste alde batetik , zirkuitu eta sistemetan ( anplifikadore , osziladore eta nahasgailuetan bereziki ) seinalearen presentzian anplitude-zarata eta fase-zarata neurtu ahal izateko tekniken garapena . 1<2 helburua purpose ZTF14 1-12 65-79 Tektonika , sedimentazio eta fluido-ihesak Euskokantauriar arroko Ipar Ertzeko erdi Kretazeoan . eta erlazio honen azterketa da , hain zuzen ere , ikerketa-lerro honen xede nagusia . 1-12 53-79 Tektonika , sedimentazio eta fluido-ihesak Euskokantauriar arroko Ipar Ertzeko erdi Kretazeoan . Arroaren iparreko ertzean hiru prozesu hauen arteko erlazioa oso nabaria da , eta erlazio honen azterketa da , hain zuzen ere , ikerketa-lerro honen xede nagusia . 1>2 prestatzea preparation ZTF14 13-30 65-79 Euskokantauriar Arroaren Kretazeo ertaineko ( orain dela 125-100 milioi urte ) bilakaera Bizkaiko Golkoaren irekitze-prozesuaren ondorioa da . eta erlazio honen azterketa da , hain zuzen ere , ikerketa-lerro honen xede nagusia . 13-30 53-79 Euskokantauriar Arroaren Kretazeo ertaineko ( orain dela 125-100 milioi urte ) bilakaera Bizkaiko Golkoaren irekitze-prozesuaren ondorioa da . Arroaren iparreko ertzean hiru prozesu hauen arteko erlazioa oso nabaria da , eta erlazio honen azterketa da , hain zuzen ere , ikerketa-lerro honen xede nagusia . 1>2 testuingurua background ZTF14 13-30 31-52 Euskokantauriar Arroaren Kretazeo ertaineko ( orain dela 125-100 milioi urte ) bilakaera Bizkaiko Golkoaren irekitze-prozesuaren ondorioa da . Garai hartan metaturiko sedimentuek erregistratu zituzten arroan izandako prozesuak eta kontrol nagusiak , besteen artean tektonika , sedimentazioa eta fluidoen ihesak . 13-30 31-52 Euskokantauriar Arroaren Kretazeo ertaineko ( orain dela 125-100 milioi urte ) bilakaera Bizkaiko Golkoaren irekitze-prozesuaren ondorioa da . Garai hartan metaturiko sedimentuek erregistratu zituzten arroan izandako prozesuak eta kontrol nagusiak , besteen artean tektonika , sedimentazioa eta fluidoen ihesak . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF14 53-64 65-79 Arroaren iparreko ertzean hiru prozesu hauen arteko erlazioa oso nabaria da , eta erlazio honen azterketa da , hain zuzen ere , ikerketa-lerro honen xede nagusia . 53-79 53-79 Arroaren iparreko ertzean hiru prozesu hauen arteko erlazioa oso nabaria da , eta erlazio honen azterketa da , hain zuzen ere , ikerketa-lerro honen xede nagusia . Arroaren iparreko ertzean hiru prozesu hauen arteko erlazioa oso nabaria da , eta erlazio honen azterketa da , hain zuzen ere , ikerketa-lerro honen xede nagusia . 1>2 testuingurua background ZTF14 65-79 80-103 eta erlazio honen azterketa da , hain zuzen ere , ikerketa-lerro honen xede nagusia . Erregistro estratigrafikoaren ( arroken ) azterketaren bitartez interpretatu dira prozesu bakoitzaren ezaugarriak eta aldakortasuna ( espazioan eta denboran ) eta horien arteko harremana . 53-79 80-103 Arroaren iparreko ertzean hiru prozesu hauen arteko erlazioa oso nabaria da , eta erlazio honen azterketa da , hain zuzen ere , ikerketa-lerro honen xede nagusia . Erregistro estratigrafikoaren ( arroken ) azterketaren bitartez interpretatu dira prozesu bakoitzaren ezaugarriak eta aldakortasuna ( espazioan eta denboran ) eta horien arteko harremana . 1<2 metodoa means ZTF14 80-103 104-119 Erregistro estratigrafikoaren ( arroken ) azterketaren bitartez interpretatu dira prozesu bakoitzaren ezaugarriak eta aldakortasuna ( espazioan eta denboran ) eta horien arteko harremana . Orain arte eginiko azterketen arabera , tektonika da sedimentazioa eta fluido-ihesak kontrolatzen dituen prozesu nagusia . 80-103 104-119 Erregistro estratigrafikoaren ( arroken ) azterketaren bitartez interpretatu dira prozesu bakoitzaren ezaugarriak eta aldakortasuna ( espazioan eta denboran ) eta horien arteko harremana . Orain arte eginiko azterketen arabera , tektonika da sedimentazioa eta fluido-ihesak kontrolatzen dituen prozesu nagusia . 1<2 ondorioa result ZTF14 120-134 135-146 Ikerketa-lerro honetan aurrera eramaten diren arloz-arloko azterketa eta erabilitako metologia nagusiak ondoren zehazten dira . Egitura tektoniko sinsedimentario ugari ageri dira ikerketa-eremuan , failak zein tolesak . 120-134 135-146 Ikerketa-lerro honetan aurrera eramaten diren arloz-arloko azterketa eta erabilitako metologia nagusiak ondoren zehazten dira . Egitura tektoniko sinsedimentario ugari ageri dira ikerketa-eremuan , failak zein tolesak . 1>2 prestatzea preparation ZTF14 65-79 135-146 eta erlazio honen azterketa da , hain zuzen ere , ikerketa-lerro honen xede nagusia . Egitura tektoniko sinsedimentario ugari ageri dira ikerketa-eremuan , failak zein tolesak . 53-79 135-146 Arroaren iparreko ertzean hiru prozesu hauen arteko erlazioa oso nabaria da , eta erlazio honen azterketa da , hain zuzen ere , ikerketa-lerro honen xede nagusia . Egitura tektoniko sinsedimentario ugari ageri dira ikerketa-eremuan , failak zein tolesak . 1<2 metodoa means ZTF14 135-146 147-167 Egitura tektoniko sinsedimentario ugari ageri dira ikerketa-eremuan , failak zein tolesak . Hauek ezaugarritzeko erabili diren metodologia nagusiak ondorengoak dira : kartografia , analisi estrukturala , eta metakin sintektonikoen datazioa eta fazie-analisia . 135-146 147-167 Egitura tektoniko sinsedimentario ugari ageri dira ikerketa-eremuan , failak zein tolesak . Hauek ezaugarritzeko erabili diren metodologia nagusiak ondorengoak dira : kartografia , analisi estrukturala , eta metakin sintektonikoen datazioa eta fazie-analisia . 1<2 metodoa means ZTF14 147-167 168-182,188-198 Hauek ezaugarritzeko erabili diren metodologia nagusiak ondorengoak dira : kartografia , analisi estrukturala , eta metakin sintektonikoen datazioa eta fazie-analisia . Metodo hauen bitartez jakin ahal izan da , besteak beste , egitura bakoitzaren adina , <*> esfortzu tektoniko nagusien norabideak , eta eragin zuen deformazioaren ratioak . 147-167 168-198 Hauek ezaugarritzeko erabili diren metodologia nagusiak ondorengoak dira : kartografia , analisi estrukturala , eta metakin sintektonikoen datazioa eta fazie-analisia . Metodo hauen bitartez jakin ahal izan da , besteak beste , egitura bakoitzaren adina , jarduera nolakoa izan zen , esfortzu tektoniko nagusien norabideak , eta eragin zuen deformazioaren ratioak . 1<2 ondorioa result ZTF14 168-182,188-198 183-187 Metodo hauen bitartez jakin ahal izan da , besteak beste , egitura bakoitzaren adina , <*> esfortzu tektoniko nagusien norabideak , eta eragin zuen deformazioaren ratioak . jarduera nolakoa izan zen , 168-198 168-198 Metodo hauen bitartez jakin ahal izan da , besteak beste , egitura bakoitzaren adina , jarduera nolakoa izan zen , esfortzu tektoniko nagusien norabideak , eta eragin zuen deformazioaren ratioak . Metodo hauen bitartez jakin ahal izan da , besteak beste , egitura bakoitzaren adina , jarduera nolakoa izan zen , esfortzu tektoniko nagusien norabideak , eta eragin zuen deformazioaren ratioak . 1<2 lista list ZTF14 135-146 199-229 Egitura tektoniko sinsedimentario ugari ageri dira ikerketa-eremuan , failak zein tolesak . Erdi Kretazeoko erregistro estratigrafikoa osatzen duten arroken azterketaren bitartez , ipar ertzeko unez-unezko paleogeografia ezagutzea dugu helburu , hots , garai hartako ingurune sedimentarioen ezaugarriak eta beren banaketa espaziala zehaztea . 135-146 199-229 Egitura tektoniko sinsedimentario ugari ageri dira ikerketa-eremuan , failak zein tolesak . Erdi Kretazeoko erregistro estratigrafikoa osatzen duten arroken azterketaren bitartez , ipar ertzeko unez-unezko paleogeografia ezagutzea dugu helburu , hots , garai hartako ingurune sedimentarioen ezaugarriak eta beren banaketa espaziala zehaztea . 1<2 helburua purpose ZTF14 199-229 230-270 Erdi Kretazeoko erregistro estratigrafikoa osatzen duten arroken azterketaren bitartez , ipar ertzeko unez-unezko paleogeografia ezagutzea dugu helburu , hots , garai hartako ingurune sedimentarioen ezaugarriak eta beren banaketa espaziala zehaztea . Xede hau lortzearren erabili ditugun metodo eta teknika nagusiak ondokoak dira : zutabe estratigrafikoen altxaketa eta korrelazioa , fazie-analisia , paleokorronteen neurketa , karbonatozko mikrofazieen analisia , unitate estratigrafikoen bereizketa eta dataketa ( fosilak ) , eta arkitektura deposizionalaren zehaztea . 199-229 230-270 Erdi Kretazeoko erregistro estratigrafikoa osatzen duten arroken azterketaren bitartez , ipar ertzeko unez-unezko paleogeografia ezagutzea dugu helburu , hots , garai hartako ingurune sedimentarioen ezaugarriak eta beren banaketa espaziala zehaztea . Xede hau lortzearren erabili ditugun metodo eta teknika nagusiak ondokoak dira : zutabe estratigrafikoen altxaketa eta korrelazioa , fazie-analisia , paleokorronteen neurketa , karbonatozko mikrofazieen analisia , unitate estratigrafikoen bereizketa eta dataketa ( fosilak ) , eta arkitektura deposizionalaren zehaztea . 1<2 metodoa means ZTF14 199-229 271-282 Erdi Kretazeoko erregistro estratigrafikoa osatzen duten arroken azterketaren bitartez , ipar ertzeko unez-unezko paleogeografia ezagutzea dugu helburu , hots , garai hartako ingurune sedimentarioen ezaugarriak eta beren banaketa espaziala zehaztea . Itsaspeko sedimentuen baitatik fluidoek ihes egin zuten Kretazeo ertaineko zenbait alditan , 199-229 271-290 Erdi Kretazeoko erregistro estratigrafikoa osatzen duten arroken azterketaren bitartez , ipar ertzeko unez-unezko paleogeografia ezagutzea dugu helburu , hots , garai hartako ingurune sedimentarioen ezaugarriak eta beren banaketa espaziala zehaztea . Itsaspeko sedimentuen baitatik fluidoek ihes egin zuten Kretazeo ertaineko zenbait alditan , garaiko itsas hondo anoxikoan iturriak sortu zirelarik . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF14 271-282 283-290 Itsaspeko sedimentuen baitatik fluidoek ihes egin zuten Kretazeo ertaineko zenbait alditan , garaiko itsas hondo anoxikoan iturriak sortu zirelarik . 271-290 271-290 Itsaspeko sedimentuen baitatik fluidoek ihes egin zuten Kretazeo ertaineko zenbait alditan , garaiko itsas hondo anoxikoan iturriak sortu zirelarik . Itsaspeko sedimentuen baitatik fluidoek ihes egin zuten Kretazeo ertaineko zenbait alditan , garaiko itsas hondo anoxikoan iturriak sortu zirelarik . 1<2 ondorioa result ZTF14 271-282 291-293,302-312 Itsaspeko sedimentuen baitatik fluidoek ihes egin zuten Kretazeo ertaineko zenbait alditan , Iturriei zerien fluidoak <*> mikroorganismo kimiosintetikoek hidrokarburoen oxidazio anaerobikoa eragin zuten sulfatoaren erredukzioaren bitartez , 271-290 291-321 Itsaspeko sedimentuen baitatik fluidoek ihes egin zuten Kretazeo ertaineko zenbait alditan , garaiko itsas hondo anoxikoan iturriak sortu zirelarik . Iturriei zerien fluidoak hidrokarburotan ( metano eta petrolio ) aberatsak zirenez mikroorganismo kimiosintetikoek hidrokarburoen oxidazio anaerobikoa eragin zuten sulfatoaren erredukzioaren bitartez , eta honen ondorioz karbonato autigenikoak hauspeatu ziren bertan . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF14 291-293,302-312 294-301 Iturriei zerien fluidoak <*> mikroorganismo kimiosintetikoek hidrokarburoen oxidazio anaerobikoa eragin zuten sulfatoaren erredukzioaren bitartez , hidrokarburotan ( metano eta petrolio ) aberatsak zirenez 291-321 291-321 Iturriei zerien fluidoak hidrokarburotan ( metano eta petrolio ) aberatsak zirenez mikroorganismo kimiosintetikoek hidrokarburoen oxidazio anaerobikoa eragin zuten sulfatoaren erredukzioaren bitartez , eta honen ondorioz karbonato autigenikoak hauspeatu ziren bertan . Iturriei zerien fluidoak hidrokarburotan ( metano eta petrolio ) aberatsak zirenez mikroorganismo kimiosintetikoek hidrokarburoen oxidazio anaerobikoa eragin zuten sulfatoaren erredukzioaren bitartez , eta honen ondorioz karbonato autigenikoak hauspeatu ziren bertan . 1<2 kausa cause ZTF14 291-293,302-312 313-321 Iturriei zerien fluidoak <*> mikroorganismo kimiosintetikoek hidrokarburoen oxidazio anaerobikoa eragin zuten sulfatoaren erredukzioaren bitartez , eta honen ondorioz karbonato autigenikoak hauspeatu ziren bertan . 291-321 291-321 Iturriei zerien fluidoak hidrokarburotan ( metano eta petrolio ) aberatsak zirenez mikroorganismo kimiosintetikoek hidrokarburoen oxidazio anaerobikoa eragin zuten sulfatoaren erredukzioaren bitartez , eta honen ondorioz karbonato autigenikoak hauspeatu ziren bertan . Iturriei zerien fluidoak hidrokarburotan ( metano eta petrolio ) aberatsak zirenez mikroorganismo kimiosintetikoek hidrokarburoen oxidazio anaerobikoa eragin zuten sulfatoaren erredukzioaren bitartez , eta honen ondorioz karbonato autigenikoak hauspeatu ziren bertan . 1<2 ondorioa result ZTF14 322-324 325-335 Karbonato hauei lotuta fauna kimiosinbiotikoen fosilak ( bibalbioak batez ere ) agertu dira . 322-335 322-335 Karbonato hauei lotuta fauna kimiosinbiotikoen fosilak ( bibalbioak batez ere ) agertu dira . Karbonato hauei lotuta fauna kimiosinbiotikoen fosilak ( bibalbioak batez ere ) agertu dira . 1>2 zirkunstantzia circumstance ZTF14 291-293,302-312 325-335 Iturriei zerien fluidoak <*> mikroorganismo kimiosintetikoek hidrokarburoen oxidazio anaerobikoa eragin zuten sulfatoaren erredukzioaren bitartez , fauna kimiosinbiotikoen fosilak ( bibalbioak batez ere ) agertu dira . 291-321 322-335 Iturriei zerien fluidoak hidrokarburotan ( metano eta petrolio ) aberatsak zirenez mikroorganismo kimiosintetikoek hidrokarburoen oxidazio anaerobikoa eragin zuten sulfatoaren erredukzioaren bitartez , eta honen ondorioz karbonato autigenikoak hauspeatu ziren bertan . Karbonato hauei lotuta fauna kimiosinbiotikoen fosilak ( bibalbioak batez ere ) agertu dira . 1<2 lista list ZTF14 325-335 336-374 fauna kimiosinbiotikoen fosilak ( bibalbioak batez ere ) agertu dira . Karbonato autigenikoen azterketa multidisziplinarraren bitartez interpretatu ahal izan da ihes egindako fluidoen eta fluxuen ezaugarriak zeintzuk ziren , hala nola fluidoen tenperatura , hidrokarburo-aberastasuna , hidrokarburo motak ( metano edo petrolio ) , hidrokarburoen jatorria eta fluxuen intentsitatea . 322-335 336-374 Karbonato hauei lotuta fauna kimiosinbiotikoen fosilak ( bibalbioak batez ere ) agertu dira . Karbonato autigenikoen azterketa multidisziplinarraren bitartez interpretatu ahal izan da ihes egindako fluidoen eta fluxuen ezaugarriak zeintzuk ziren , hala nola fluidoen tenperatura , hidrokarburo-aberastasuna , hidrokarburo motak ( metano edo petrolio ) , hidrokarburoen jatorria eta fluxuen intentsitatea . 1<2 interpretazioa interpretation ZTF14 291-293,302-312 375,381-413 Iturriei zerien fluidoak <*> mikroorganismo kimiosintetikoek hidrokarburoen oxidazio anaerobikoa eragin zuten sulfatoaren erredukzioaren bitartez , Aipatu <*> zenbait analisi mota egin ditugu karbonato autigenikoetan , esate baterako analisi paleontologikoak , petrologikoak , geokimiko inorganikoak ( karbono eta oxigeno isotopo egonkorrak ) eta geokimiko organikoak ( karbono isotopo egonkorrak ) . 291-321 375-413 Iturriei zerien fluidoak hidrokarburotan ( metano eta petrolio ) aberatsak zirenez mikroorganismo kimiosintetikoek hidrokarburoen oxidazio anaerobikoa eragin zuten sulfatoaren erredukzioaren bitartez , eta honen ondorioz karbonato autigenikoak hauspeatu ziren bertan . Aipatu fluxu eta fluidoen ezaugarriak zehazteko zenbait analisi mota egin ditugu karbonato autigenikoetan , esate baterako analisi paleontologikoak , petrologikoak , geokimiko inorganikoak ( karbono eta oxigeno isotopo egonkorrak ) eta geokimiko organikoak ( karbono isotopo egonkorrak ) . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF14 375,381-413 376-380 Aipatu <*> zenbait analisi mota egin ditugu karbonato autigenikoetan , esate baterako analisi paleontologikoak , petrologikoak , geokimiko inorganikoak ( karbono eta oxigeno isotopo egonkorrak ) eta geokimiko organikoak ( karbono isotopo egonkorrak ) . fluxu eta fluidoen ezaugarriak zehazteko 375-413 375-413 Aipatu fluxu eta fluidoen ezaugarriak zehazteko zenbait analisi mota egin ditugu karbonato autigenikoetan , esate baterako analisi paleontologikoak , petrologikoak , geokimiko inorganikoak ( karbono eta oxigeno isotopo egonkorrak ) eta geokimiko organikoak ( karbono isotopo egonkorrak ) . Aipatu fluxu eta fluidoen ezaugarriak zehazteko zenbait analisi mota egin ditugu karbonato autigenikoetan , esate baterako analisi paleontologikoak , petrologikoak , geokimiko inorganikoak ( karbono eta oxigeno isotopo egonkorrak ) eta geokimiko organikoak ( karbono isotopo egonkorrak ) . 1<2 helburua purpose ZTF16 1-15 60-76 Funtzio askotako sistemak , ingurumenean hainbat aplikazio dituztenak : material mikorporotsuak eta SOFC pilak . Izan ere , gure talde honen erronka nagusia ikertutako materialok etorkizunean izan litzateketen aplikazioak zehaztea da . 1-15 60-76 Funtzio askotako sistemak , ingurumenean hainbat aplikazio dituztenak : material mikorporotsuak eta SOFC pilak . Izan ere , gure talde honen erronka nagusia ikertutako materialok etorkizunean izan litzateketen aplikazioak zehaztea da . 1>2 prestatzea preparation ZTF16 16-23,34-40 60-76 Bada zientziaren esparru bat , bereziki egokia , <*> Materialak izeneko esparrua , hain zuzen . Izan ere , gure talde honen erronka nagusia ikertutako materialok etorkizunean izan litzateketen aplikazioak zehaztea da . 16-40 60-76 Bada zientziaren esparru bat , bereziki egokia , material berrien garapena sustatzen duten diziplina arteko interakzioak aztertzeko : Materialak izeneko esparrua , hain zuzen . Izan ere , gure talde honen erronka nagusia ikertutako materialok etorkizunean izan litzateketen aplikazioak zehaztea da . 1>2 testuingurua background ZTF16 16-23,34-40 24-33 Bada zientziaren esparru bat , bereziki egokia , <*> Materialak izeneko esparrua , hain zuzen . material berrien garapena sustatzen duten diziplina arteko interakzioak aztertzeko : 16-40 16-40 Bada zientziaren esparru bat , bereziki egokia , material berrien garapena sustatzen duten diziplina arteko interakzioak aztertzeko : Materialak izeneko esparrua , hain zuzen . Bada zientziaren esparru bat , bereziki egokia , material berrien garapena sustatzen duten diziplina arteko interakzioak aztertzeko : Materialak izeneko esparrua , hain zuzen . 1<2 helburua purpose ZTF16 16-23,34-40 41-59 Bada zientziaren esparru bat , bereziki egokia , <*> Materialak izeneko esparrua , hain zuzen . Azterketa horien funtsa , konposizioa , egitura , propietateak eta konposatuak bukaerako produktuan izango duten aplikazioa zehaztea da . 16-40 41-59 Bada zientziaren esparru bat , bereziki egokia , material berrien garapena sustatzen duten diziplina arteko interakzioak aztertzeko : Materialak izeneko esparrua , hain zuzen . Azterketa horien funtsa , konposizioa , egitura , propietateak eta konposatuak bukaerako produktuan izango duten aplikazioa zehaztea da . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF16 60-76 77-120 Izan ere , gure talde honen erronka nagusia ikertutako materialok etorkizunean izan litzateketen aplikazioak zehaztea da . Gure azterketek era askotakoak dira : hasi fosfato , fosfito , vanadato , selenito eta arseniatoetatik eta industriarako bereziki interesgarriak izan litezkeen aplikazio magnetikoak , eroaleak , katalitikoak , magnetoerresistiboak edo elektrokimikoak izan ditzaketen oxido mistoen mikroegituren , morfologiaren eta ezaugarri termomekanikoen azterketaraino . 60-76 77-120 Izan ere , gure talde honen erronka nagusia ikertutako materialok etorkizunean izan litzateketen aplikazioak zehaztea da . Gure azterketek era askotakoak dira : hasi fosfato , fosfito , vanadato , selenito eta arseniatoetatik eta industriarako bereziki interesgarriak izan litezkeen aplikazio magnetikoak , eroaleak , katalitikoak , magnetoerresistiboak edo elektrokimikoak izan ditzaketen oxido mistoen mikroegituren , morfologiaren eta ezaugarri termomekanikoen azterketaraino . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF16 121-132 133-169 Horrela , bada , talde honen aztergaiak bi multzotan sailka ditzakegu : 1 . Solido mikroporotsuak , hau da , beren konposizioan eraikin ezorganikoari lotuta ( hibridoak ) edo ez lotuta ( template ) dauden molekula organikoak dituztenak , barne-porositatea edo ehundura-porositatea duten materialen balizko aitzindariak izan daitezke . 121-134 121-169 Horrela , bada , talde honen aztergaiak bi multzotan sailka ditzakegu : 1 . Horrela , bada , talde honen aztergaiak bi multzotan sailka ditzakegu : 1 . Solido mikroporotsuak , hau da , beren konposizioan eraikin ezorganikoari lotuta ( hibridoak ) edo ez lotuta ( template ) dauden molekula organikoak dituztenak , barne-porositatea edo ehundura-porositatea duten materialen balizko aitzindariak izan daitezke . 1>2 prestatzea preparation ZTF16 77-120 133-169 Gure azterketek era askotakoak dira : hasi fosfato , fosfito , vanadato , selenito eta arseniatoetatik eta industriarako bereziki interesgarriak izan litezkeen aplikazio magnetikoak , eroaleak , katalitikoak , magnetoerresistiboak edo elektrokimikoak izan ditzaketen oxido mistoen mikroegituren , morfologiaren eta ezaugarri termomekanikoen azterketaraino . 1 . Solido mikroporotsuak , hau da , beren konposizioan eraikin ezorganikoari lotuta ( hibridoak ) edo ez lotuta ( template ) dauden molekula organikoak dituztenak , barne-porositatea edo ehundura-porositatea duten materialen balizko aitzindariak izan daitezke . 77-120 121-169 Gure azterketek era askotakoak dira : hasi fosfato , fosfito , vanadato , selenito eta arseniatoetatik eta industriarako bereziki interesgarriak izan litezkeen aplikazio magnetikoak , eroaleak , katalitikoak , magnetoerresistiboak edo elektrokimikoak izan ditzaketen oxido mistoen mikroegituren , morfologiaren eta ezaugarri termomekanikoen azterketaraino . Horrela , bada , talde honen aztergaiak bi multzotan sailka ditzakegu : 1 . Solido mikroporotsuak , hau da , beren konposizioan eraikin ezorganikoari lotuta ( hibridoak ) edo ez lotuta ( template ) dauden molekula organikoak dituztenak , barne-porositatea edo ehundura-porositatea duten materialen balizko aitzindariak izan daitezke . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF16 133-169 170-187,190-193 1 . Solido mikroporotsuak , hau da , beren konposizioan eraikin ezorganikoari lotuta ( hibridoak ) edo ez lotuta ( template ) dauden molekula organikoak dituztenak , barne-porositatea edo ehundura-porositatea duten materialen balizko aitzindariak izan daitezke . Fase horiek , zeolitak , eta oro har , zeotipoak bezala erabil daitezke : gasen banaketa industri-prozesuetan , <*> edota prozesu katalitikoetan . 121-169 170-193 Horrela , bada , talde honen aztergaiak bi multzotan sailka ditzakegu : 1 . Solido mikroporotsuak , hau da , beren konposizioan eraikin ezorganikoari lotuta ( hibridoak ) edo ez lotuta ( template ) dauden molekula organikoak dituztenak , barne-porositatea edo ehundura-porositatea duten materialen balizko aitzindariak izan daitezke . Fase horiek , zeolitak , eta oro har , zeotipoak bezala erabil daitezke : gasen banaketa industri-prozesuetan , molekulak hautatzeko edota prozesu katalitikoetan . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF16 170-187,190-193 188-189 Fase horiek , zeolitak , eta oro har , zeotipoak bezala erabil daitezke : gasen banaketa industri-prozesuetan , <*> edota prozesu katalitikoetan . molekulak hautatzeko 170-193 170-193 Fase horiek , zeolitak , eta oro har , zeotipoak bezala erabil daitezke : gasen banaketa industri-prozesuetan , molekulak hautatzeko edota prozesu katalitikoetan . Fase horiek , zeolitak , eta oro har , zeotipoak bezala erabil daitezke : gasen banaketa industri-prozesuetan , molekulak hautatzeko edota prozesu katalitikoetan . 1<2 helburua purpose ZTF16 170-187,190-193 194-219 Fase horiek , zeolitak , eta oro har , zeotipoak bezala erabil daitezke : gasen banaketa industri-prozesuetan , <*> edota prozesu katalitikoetan . Halaber , solido mikroporotsu horien egituretan protonatuak dauden diamina organikoen ordez , Li+ edo Na+ bezalako katioi alkalino txikiak gehitzeak eroaletasun ionikoen fenomenoa errazten du . 170-193 194-219 Fase horiek , zeolitak , eta oro har , zeotipoak bezala erabil daitezke : gasen banaketa industri-prozesuetan , molekulak hautatzeko edota prozesu katalitikoetan . Halaber , solido mikroporotsu horien egituretan protonatuak dauden diamina organikoen ordez , Li+ edo Na+ bezalako katioi alkalino txikiak gehitzeak eroaletasun ionikoen fenomenoa errazten du . 1<2 konjuntzioa conjunction ZTF16 170-187,190-193 220-237 Fase horiek , zeolitak , eta oro har , zeotipoak bezala erabil daitezke : gasen banaketa industri-prozesuetan , <*> edota prozesu katalitikoetan . Horrela , bada , materialok , aurrez , energia eraginkor , berriztagarri eta garbiaren eremura bidera daitezke . 170-193 220-237 Fase horiek , zeolitak , eta oro har , zeotipoak bezala erabil daitezke : gasen banaketa industri-prozesuetan , molekulak hautatzeko edota prozesu katalitikoetan . Horrela , bada , materialok , aurrez , energia eraginkor , berriztagarri eta garbiaren eremura bidera daitezke . 1<2 ondorioa result ZTF16 238-261 262-288,294-305 2 . Azken urteotan oxido solidozko erregai zelulen ( SO FC ) teknologiak aurrerapen handia bizi izan du energia garbia sortzeko sistema legez . Testuinguru horretan , ikerketa talde honen jarduerak ardatz bi hauek ditu nagusi : batetik , beren ezaugarri elektrokimikoak hobetze aldera , material berriak sintetizatzea ; bestetik , <*> erregai zelulen portaera elektrokimikoa eta zelula osatzen duten materialen karakterizazioa aztertzea . 238-261 262-305 2 . Azken urteotan oxido solidozko erregai zelulen ( SO FC ) teknologiak aurrerapen handia bizi izan du energia garbia sortzeko sistema legez . Testuinguru horretan , ikerketa talde honen jarduerak ardatz bi hauek ditu nagusi : batetik , beren ezaugarri elektrokimikoak hobetze aldera , material berriak sintetizatzea ; bestetik , elektrodo berriak diseinatzeko asmoz , erregai zelulen portaera elektrokimikoa eta zelula osatzen duten materialen karakterizazioa aztertzea . 1>2 testuingurua background ZTF16 133-169 262-288,294-305 1 . Solido mikroporotsuak , hau da , beren konposizioan eraikin ezorganikoari lotuta ( hibridoak ) edo ez lotuta ( template ) dauden molekula organikoak dituztenak , barne-porositatea edo ehundura-porositatea duten materialen balizko aitzindariak izan daitezke . Testuinguru horretan , ikerketa talde honen jarduerak ardatz bi hauek ditu nagusi : batetik , beren ezaugarri elektrokimikoak hobetze aldera , material berriak sintetizatzea ; bestetik , <*> erregai zelulen portaera elektrokimikoa eta zelula osatzen duten materialen karakterizazioa aztertzea . 121-169 262-305 Horrela , bada , talde honen aztergaiak bi multzotan sailka ditzakegu : 1 . Solido mikroporotsuak , hau da , beren konposizioan eraikin ezorganikoari lotuta ( hibridoak ) edo ez lotuta ( template ) dauden molekula organikoak dituztenak , barne-porositatea edo ehundura-porositatea duten materialen balizko aitzindariak izan daitezke . Testuinguru horretan , ikerketa talde honen jarduerak ardatz bi hauek ditu nagusi : batetik , beren ezaugarri elektrokimikoak hobetze aldera , material berriak sintetizatzea ; bestetik , elektrodo berriak diseinatzeko asmoz , erregai zelulen portaera elektrokimikoa eta zelula osatzen duten materialen karakterizazioa aztertzea . 1<2 lista list ZTF16 262-288,294-305 289-293 Testuinguru horretan , ikerketa talde honen jarduerak ardatz bi hauek ditu nagusi : batetik , beren ezaugarri elektrokimikoak hobetze aldera , material berriak sintetizatzea ; bestetik , <*> erregai zelulen portaera elektrokimikoa eta zelula osatzen duten materialen karakterizazioa aztertzea . elektrodo berriak diseinatzeko asmoz , 262-305 262-305 Testuinguru horretan , ikerketa talde honen jarduerak ardatz bi hauek ditu nagusi : batetik , beren ezaugarri elektrokimikoak hobetze aldera , material berriak sintetizatzea ; bestetik , elektrodo berriak diseinatzeko asmoz , erregai zelulen portaera elektrokimikoa eta zelula osatzen duten materialen karakterizazioa aztertzea . Testuinguru horretan , ikerketa talde honen jarduerak ardatz bi hauek ditu nagusi : batetik , beren ezaugarri elektrokimikoak hobetze aldera , material berriak sintetizatzea ; bestetik , elektrodo berriak diseinatzeko asmoz , erregai zelulen portaera elektrokimikoa eta zelula osatzen duten materialen karakterizazioa aztertzea . 1<2 helburua purpose ZTF16 306-320 321-328 Epe luzera planteatu diren helburuak eta lan-ildoa , besteak beste , honexetara bideratu dira : teknologia honetan baliatzen diren materialen kostua gutxitzera , 306-369 306-369 Epe luzera planteatu diren helburuak eta lan-ildoa , besteak beste , honexetara bideratu dira : teknologia honetan baliatzen diren materialen kostua gutxitzera , tenperatura baxuagoetan lan egitea ahalbidetzen duten materialak aztertzera eta , azkenik , lortutakoen iraunkortasuna handitzera , hots , teknologia honekin batera sortzen diren arazoak murriztera ; izan ere , gerora , teknologia hau errazago merkaturatu ahal izatea ekarriko du horrek . Epe luzera planteatu diren helburuak eta lan-ildoa , besteak beste , honexetara bideratu dira : teknologia honetan baliatzen diren materialen kostua gutxitzera , tenperatura baxuagoetan lan egitea ahalbidetzen duten materialak aztertzera eta , azkenik , lortutakoen iraunkortasuna handitzera , hots , teknologia honekin batera sortzen diren arazoak murriztera ; izan ere , gerora , teknologia hau errazago merkaturatu ahal izatea ekarriko du horrek . 1>2 prestatzea preparation ZTF16 262-288,294-305 321-328 Testuinguru horretan , ikerketa talde honen jarduerak ardatz bi hauek ditu nagusi : batetik , beren ezaugarri elektrokimikoak hobetze aldera , material berriak sintetizatzea ; bestetik , <*> erregai zelulen portaera elektrokimikoa eta zelula osatzen duten materialen karakterizazioa aztertzea . teknologia honetan baliatzen diren materialen kostua gutxitzera , 262-305 306-369 Testuinguru horretan , ikerketa talde honen jarduerak ardatz bi hauek ditu nagusi : batetik , beren ezaugarri elektrokimikoak hobetze aldera , material berriak sintetizatzea ; bestetik , elektrodo berriak diseinatzeko asmoz , erregai zelulen portaera elektrokimikoa eta zelula osatzen duten materialen karakterizazioa aztertzea . Epe luzera planteatu diren helburuak eta lan-ildoa , besteak beste , honexetara bideratu dira : teknologia honetan baliatzen diren materialen kostua gutxitzera , tenperatura baxuagoetan lan egitea ahalbidetzen duten materialak aztertzera eta , azkenik , lortutakoen iraunkortasuna handitzera , hots , teknologia honekin batera sortzen diren arazoak murriztera ; izan ere , gerora , teknologia hau errazago merkaturatu ahal izatea ekarriko du horrek . 1<2 helburua purpose ZTF16 321-328 329-336 teknologia honetan baliatzen diren materialen kostua gutxitzera , tenperatura baxuagoetan lan egitea ahalbidetzen duten materialak aztertzera 306-369 306-369 Epe luzera planteatu diren helburuak eta lan-ildoa , besteak beste , honexetara bideratu dira : teknologia honetan baliatzen diren materialen kostua gutxitzera , tenperatura baxuagoetan lan egitea ahalbidetzen duten materialak aztertzera eta , azkenik , lortutakoen iraunkortasuna handitzera , hots , teknologia honekin batera sortzen diren arazoak murriztera ; izan ere , gerora , teknologia hau errazago merkaturatu ahal izatea ekarriko du horrek . Epe luzera planteatu diren helburuak eta lan-ildoa , besteak beste , honexetara bideratu dira : teknologia honetan baliatzen diren materialen kostua gutxitzera , tenperatura baxuagoetan lan egitea ahalbidetzen duten materialak aztertzera eta , azkenik , lortutakoen iraunkortasuna handitzera , hots , teknologia honekin batera sortzen diren arazoak murriztera ; izan ere , gerora , teknologia hau errazago merkaturatu ahal izatea ekarriko du horrek . 1<2 lista list ZTF16 321-328 337-344 teknologia honetan baliatzen diren materialen kostua gutxitzera , eta , azkenik , lortutakoen iraunkortasuna handitzera , 306-369 306-369 Epe luzera planteatu diren helburuak eta lan-ildoa , besteak beste , honexetara bideratu dira : teknologia honetan baliatzen diren materialen kostua gutxitzera , tenperatura baxuagoetan lan egitea ahalbidetzen duten materialak aztertzera eta , azkenik , lortutakoen iraunkortasuna handitzera , hots , teknologia honekin batera sortzen diren arazoak murriztera ; izan ere , gerora , teknologia hau errazago merkaturatu ahal izatea ekarriko du horrek . Epe luzera planteatu diren helburuak eta lan-ildoa , besteak beste , honexetara bideratu dira : teknologia honetan baliatzen diren materialen kostua gutxitzera , tenperatura baxuagoetan lan egitea ahalbidetzen duten materialak aztertzera eta , azkenik , lortutakoen iraunkortasuna handitzera , hots , teknologia honekin batera sortzen diren arazoak murriztera ; izan ere , gerora , teknologia hau errazago merkaturatu ahal izatea ekarriko du horrek . 1<2 lista list ZTF16 321-328 345-354 teknologia honetan baliatzen diren materialen kostua gutxitzera , hots , teknologia honekin batera sortzen diren arazoak murriztera ; 306-369 306-369 Epe luzera planteatu diren helburuak eta lan-ildoa , besteak beste , honexetara bideratu dira : teknologia honetan baliatzen diren materialen kostua gutxitzera , tenperatura baxuagoetan lan egitea ahalbidetzen duten materialak aztertzera eta , azkenik , lortutakoen iraunkortasuna handitzera , hots , teknologia honekin batera sortzen diren arazoak murriztera ; izan ere , gerora , teknologia hau errazago merkaturatu ahal izatea ekarriko du horrek . Epe luzera planteatu diren helburuak eta lan-ildoa , besteak beste , honexetara bideratu dira : teknologia honetan baliatzen diren materialen kostua gutxitzera , tenperatura baxuagoetan lan egitea ahalbidetzen duten materialak aztertzera eta , azkenik , lortutakoen iraunkortasuna handitzera , hots , teknologia honekin batera sortzen diren arazoak murriztera ; izan ere , gerora , teknologia hau errazago merkaturatu ahal izatea ekarriko du horrek . 1<2 birformulazioa restatement ZTF16 321-328 355-369 teknologia honetan baliatzen diren materialen kostua gutxitzera , izan ere , gerora , teknologia hau errazago merkaturatu ahal izatea ekarriko du horrek . 306-369 306-369 Epe luzera planteatu diren helburuak eta lan-ildoa , besteak beste , honexetara bideratu dira : teknologia honetan baliatzen diren materialen kostua gutxitzera , tenperatura baxuagoetan lan egitea ahalbidetzen duten materialak aztertzera eta , azkenik , lortutakoen iraunkortasuna handitzera , hots , teknologia honekin batera sortzen diren arazoak murriztera ; izan ere , gerora , teknologia hau errazago merkaturatu ahal izatea ekarriko du horrek . Epe luzera planteatu diren helburuak eta lan-ildoa , besteak beste , honexetara bideratu dira : teknologia honetan baliatzen diren materialen kostua gutxitzera , tenperatura baxuagoetan lan egitea ahalbidetzen duten materialak aztertzera eta , azkenik , lortutakoen iraunkortasuna handitzera , hots , teknologia honekin batera sortzen diren arazoak murriztera ; izan ere , gerora , teknologia hau errazago merkaturatu ahal izatea ekarriko du horrek . 1<2 justifikazioa justify ZTF16 370-405 406-413 Gure ikerketa-taldeak ( IMACR IS/MAKRISI ) hainbat unibertsitate ( UC , UAB , ULL ) , Teknologia Zentro ( Ikerlan , Cidetec ) eta Instituturekin ( CS IC , Madril eta Bartzelona ) ditu harremanak ; hartara , ikerketa zientifiko-teknologikoak areagotzeko bideaz gain , 370-424 370-424 Gure ikerketa-taldeak ( IMACR IS/MAKRISI ) hainbat unibertsitate ( UC , UAB , ULL ) , Teknologia Zentro ( Ikerlan , Cidetec ) eta Instituturekin ( CS IC , Madril eta Bartzelona ) ditu harremanak ; hartara , ikerketa zientifiko-teknologikoak areagotzeko bideaz gain , ikerketa-gaitasun handia eta teknologia berriak garatzeko modua ere eskaintzen du . Gure ikerketa-taldeak ( IMACR IS/MAKRISI ) hainbat unibertsitate ( UC , UAB , ULL ) , Teknologia Zentro ( Ikerlan , Cidetec ) eta Instituturekin ( CS IC , Madril eta Bartzelona ) ditu harremanak ; hartara , ikerketa zientifiko-teknologikoak areagotzeko bideaz gain , ikerketa-gaitasun handia eta teknologia berriak garatzeko modua ere eskaintzen du . 1>2 ahalbideratzea enablement ZTF16 60-76 406-413 Izan ere , gure talde honen erronka nagusia ikertutako materialok etorkizunean izan litzateketen aplikazioak zehaztea da . hartara , ikerketa zientifiko-teknologikoak areagotzeko bideaz gain , 60-76 370-424 Izan ere , gure talde honen erronka nagusia ikertutako materialok etorkizunean izan litzateketen aplikazioak zehaztea da . Gure ikerketa-taldeak ( IMACR IS/MAKRISI ) hainbat unibertsitate ( UC , UAB , ULL ) , Teknologia Zentro ( Ikerlan , Cidetec ) eta Instituturekin ( CS IC , Madril eta Bartzelona ) ditu harremanak ; hartara , ikerketa zientifiko-teknologikoak areagotzeko bideaz gain , ikerketa-gaitasun handia eta teknologia berriak garatzeko modua ere eskaintzen du . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF16 406-413 414-424 hartara , ikerketa zientifiko-teknologikoak areagotzeko bideaz gain , ikerketa-gaitasun handia eta teknologia berriak garatzeko modua ere eskaintzen du . 370-424 370-424 Gure ikerketa-taldeak ( IMACR IS/MAKRISI ) hainbat unibertsitate ( UC , UAB , ULL ) , Teknologia Zentro ( Ikerlan , Cidetec ) eta Instituturekin ( CS IC , Madril eta Bartzelona ) ditu harremanak ; hartara , ikerketa zientifiko-teknologikoak areagotzeko bideaz gain , ikerketa-gaitasun handia eta teknologia berriak garatzeko modua ere eskaintzen du . Gure ikerketa-taldeak ( IMACR IS/MAKRISI ) hainbat unibertsitate ( UC , UAB , ULL ) , Teknologia Zentro ( Ikerlan , Cidetec ) eta Instituturekin ( CS IC , Madril eta Bartzelona ) ditu harremanak ; hartara , ikerketa zientifiko-teknologikoak areagotzeko bideaz gain , ikerketa-gaitasun handia eta teknologia berriak garatzeko modua ere eskaintzen du . 1<2 lista list ZTF17 1-5 14-25 Nanopartikulak eta material magnetikoak . eta hiru konposatu-multzoen lorpena , karakterizazioa eta propietateen azterketa ditu helburu . 1-5 6-25 Nanopartikulak eta material magnetikoak . Talde honek burututako lana materialen arloan kokatuta dago eta hiru konposatu-multzoen lorpena , karakterizazioa eta propietateen azterketa ditu helburu . 1>2 prestatzea preparation ZTF17 6-13 14-25 Talde honek burututako lana materialen arloan kokatuta dago eta hiru konposatu-multzoen lorpena , karakterizazioa eta propietateen azterketa ditu helburu . 6-25 6-25 Talde honek burututako lana materialen arloan kokatuta dago eta hiru konposatu-multzoen lorpena , karakterizazioa eta propietateen azterketa ditu helburu . Talde honek burututako lana materialen arloan kokatuta dago eta hiru konposatu-multzoen lorpena , karakterizazioa eta propietateen azterketa ditu helburu . 1>2 testuingurua background ZTF17 14-25 26-40 eta hiru konposatu-multzoen lorpena , karakterizazioa eta propietateen azterketa ditu helburu . Konposatu-multzo hauek , oxido mistoak , trantsizio-metalen fosfato eta fosfitoak eta nanopartikula funtzionalizatuak dira , 6-25 26-51 Talde honek burututako lana materialen arloan kokatuta dago eta hiru konposatu-multzoen lorpena , karakterizazioa eta propietateen azterketa ditu helburu . Konposatu-multzo hauek , oxido mistoak , trantsizio-metalen fosfato eta fosfitoak eta nanopartikula funtzionalizatuak dira , hauek guztiak garrantzi teknologikoko propietate elektriko eta magnetikoak azaltzen dituztelarik . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF17 26-40 41-51 Konposatu-multzo hauek , oxido mistoak , trantsizio-metalen fosfato eta fosfitoak eta nanopartikula funtzionalizatuak dira , hauek guztiak garrantzi teknologikoko propietate elektriko eta magnetikoak azaltzen dituztelarik . 26-51 26-51 Konposatu-multzo hauek , oxido mistoak , trantsizio-metalen fosfato eta fosfitoak eta nanopartikula funtzionalizatuak dira , hauek guztiak garrantzi teknologikoko propietate elektriko eta magnetikoak azaltzen dituztelarik . Konposatu-multzo hauek , oxido mistoak , trantsizio-metalen fosfato eta fosfitoak eta nanopartikula funtzionalizatuak dira , hauek guztiak garrantzi teknologikoko propietate elektriko eta magnetikoak azaltzen dituztelarik . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF17 14-25 52-114 eta hiru konposatu-multzoen lorpena , karakterizazioa eta propietateen azterketa ditu helburu . Bestalde , lantaldeak esperientzia handia du materialen sintesian bai egoera solidoan ( sintesi zeramikoa , liofilizazioa , sintesi hidrotermala ... ) bai disoluzioan ( sol-gela , mikroemulsioa , poliolen teknika ) , eta berauen karakterizazioan , teknika espektroskopikoen eta mikroskopikoen bidez ( UM-ikuskorra , TEM-a , SEM-a ... ) , difrakzio-tekniken bidez eta propietate magnetikoen azterketaren bidez ( SQUID-a eta EPR-a ) . 6-25 52-114 Talde honek burututako lana materialen arloan kokatuta dago eta hiru konposatu-multzoen lorpena , karakterizazioa eta propietateen azterketa ditu helburu . Bestalde , lantaldeak esperientzia handia du materialen sintesian bai egoera solidoan ( sintesi zeramikoa , liofilizazioa , sintesi hidrotermala ... ) bai disoluzioan ( sol-gela , mikroemulsioa , poliolen teknika ) , eta berauen karakterizazioan , teknika espektroskopikoen eta mikroskopikoen bidez ( UM-ikuskorra , TEM-a , SEM-a ... ) , difrakzio-tekniken bidez eta propietate magnetikoen azterketaren bidez ( SQUID-a eta EPR-a ) . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF17 14-25 115-159 eta hiru konposatu-multzoen lorpena , karakterizazioa eta propietateen azterketa ditu helburu . Ln1-xAxM1-yM'yO3 motako oxido mistoek ( Ln = lantanidoa ; A = katioi dibalentea ; M = Mn , Fe ; M ' = trantsizio-metala ) perovskita motako egitura erakusten dute , baita magnetorresistentziaren balio altuak eta propietate magnetiko bereziak ( exchange bias ) ere . 6-25 115-159 Talde honek burututako lana materialen arloan kokatuta dago eta hiru konposatu-multzoen lorpena , karakterizazioa eta propietateen azterketa ditu helburu . Ln1-xAxM1-yM'yO3 motako oxido mistoek ( Ln = lantanidoa ; A = katioi dibalentea ; M = Mn , Fe ; M ' = trantsizio-metala ) perovskita motako egitura erakusten dute , baita magnetorresistentziaren balio altuak eta propietate magnetiko bereziak ( exchange bias ) ere . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF17 115-159 160-181 Ln1-xAxM1-yM'yO3 motako oxido mistoek ( Ln = lantanidoa ; A = katioi dibalentea ; M = Mn , Fe ; M ' = trantsizio-metala ) perovskita motako egitura erakusten dute , baita magnetorresistentziaren balio altuak eta propietate magnetiko bereziak ( exchange bias ) ere . A2BB'O6 motako perovskita bikoitzak ere ikertu dira ( A = lantanidoak edo lurralkalinoak ; B eta B ' = trantsizio-metalak ) . 115-159 160-181 Ln1-xAxM1-yM'yO3 motako oxido mistoek ( Ln = lantanidoa ; A = katioi dibalentea ; M = Mn , Fe ; M ' = trantsizio-metala ) perovskita motako egitura erakusten dute , baita magnetorresistentziaren balio altuak eta propietate magnetiko bereziak ( exchange bias ) ere . A2BB'O6 motako perovskita bikoitzak ere ikertu dira ( A = lantanidoak edo lurralkalinoak ; B eta B ' = trantsizio-metalak ) . 1<2 lista list ZTF17 115-159 182-189 Ln1-xAxM1-yM'yO3 motako oxido mistoek ( Ln = lantanidoa ; A = katioi dibalentea ; M = Mn , Fe ; M ' = trantsizio-metala ) perovskita motako egitura erakusten dute , baita magnetorresistentziaren balio altuak eta propietate magnetiko bereziak ( exchange bias ) ere . Konposatu hauen interesa azaltzen duten magnetorresistentzian datza , 115-159 182-211 Ln1-xAxM1-yM'yO3 motako oxido mistoek ( Ln = lantanidoa ; A = katioi dibalentea ; M = Mn , Fe ; M ' = trantsizio-metala ) perovskita motako egitura erakusten dute , baita magnetorresistentziaren balio altuak eta propietate magnetiko bereziak ( exchange bias ) ere . Konposatu hauen interesa azaltzen duten magnetorresistentzian datza , ohiko manganitek erakusten dituzten Curie tenperaturak baino tenperatura altuagoak neurtu baitira , eta hauxe garrantzi handikoa izan daiteke aplikazio teknologikoei begira . 1<2 motibazioa motibation ZTF17 182-189 190-201 Konposatu hauen interesa azaltzen duten magnetorresistentzian datza , ohiko manganitek erakusten dituzten Curie tenperaturak baino tenperatura altuagoak neurtu baitira , 182-211 182-211 Konposatu hauen interesa azaltzen duten magnetorresistentzian datza , ohiko manganitek erakusten dituzten Curie tenperaturak baino tenperatura altuagoak neurtu baitira , eta hauxe garrantzi handikoa izan daiteke aplikazio teknologikoei begira . Konposatu hauen interesa azaltzen duten magnetorresistentzian datza , ohiko manganitek erakusten dituzten Curie tenperaturak baino tenperatura altuagoak neurtu baitira , eta hauxe garrantzi handikoa izan daiteke aplikazio teknologikoei begira . 1<2 justifikazioa justify ZTF17 182-189 202-211 Konposatu hauen interesa azaltzen duten magnetorresistentzian datza , eta hauxe garrantzi handikoa izan daiteke aplikazio teknologikoei begira . 182-211 182-211 Konposatu hauen interesa azaltzen duten magnetorresistentzian datza , ohiko manganitek erakusten dituzten Curie tenperaturak baino tenperatura altuagoak neurtu baitira , eta hauxe garrantzi handikoa izan daiteke aplikazio teknologikoei begira . Konposatu hauen interesa azaltzen duten magnetorresistentzian datza , ohiko manganitek erakusten dituzten Curie tenperaturak baino tenperatura altuagoak neurtu baitira , eta hauxe garrantzi handikoa izan daiteke aplikazio teknologikoei begira . 1<2 interpretazioa interpretation ZTF17 182-189 212-226 Konposatu hauen interesa azaltzen duten magnetorresistentzian datza , Bestetik , Ln2Ti2O7 formulako titanatoak adibide adierazgarrienak dira sistema magnetikoen frustrazio geometrikoren fenomenoaren barnean . 182-211 212-226 Konposatu hauen interesa azaltzen duten magnetorresistentzian datza , ohiko manganitek erakusten dituzten Curie tenperaturak baino tenperatura altuagoak neurtu baitira , eta hauxe garrantzi handikoa izan daiteke aplikazio teknologikoei begira . Bestetik , Ln2Ti2O7 formulako titanatoak adibide adierazgarrienak dira sistema magnetikoen frustrazio geometrikoren fenomenoaren barnean . 1<2 lista list ZTF17 212-226 227-243 Bestetik , Ln2Ti2O7 formulako titanatoak adibide adierazgarrienak dira sistema magnetikoen frustrazio geometrikoren fenomenoaren barnean . Gure lanak anisotropia launa duen pirokloro antiferromagnetikoaren sisteman du interesa , hain zuzen , Er2Ti2O7 oxidoan . 212-226 227-243 Bestetik , Ln2Ti2O7 formulako titanatoak adibide adierazgarrienak dira sistema magnetikoen frustrazio geometrikoren fenomenoaren barnean . Gure lanak anisotropia launa duen pirokloro antiferromagnetikoaren sisteman du interesa , hain zuzen , Er2Ti2O7 oxidoan . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF17 244-257 258-268 Hauxe , TN ~ 1K tenperaturan ordenatzen da , ez-konbentzionala den dinamikako egoeran , eta gure helburua egoera ordenatua eta dinamikaren jatorria ulertzea da . 244-268 244-268 Hauxe , TN ~ 1K tenperaturan ordenatzen da , ez-konbentzionala den dinamikako egoeran , eta gure helburua egoera ordenatua eta dinamikaren jatorria ulertzea da . Hauxe , TN ~ 1K tenperaturan ordenatzen da , ez-konbentzionala den dinamikako egoeran , eta gure helburua egoera ordenatua eta dinamikaren jatorria ulertzea da . 1>2 zirkunstantzia circumstance ZTF17 227-243 258-268 Gure lanak anisotropia launa duen pirokloro antiferromagnetikoaren sisteman du interesa , hain zuzen , Er2Ti2O7 oxidoan . eta gure helburua egoera ordenatua eta dinamikaren jatorria ulertzea da . 227-243 244-268 Gure lanak anisotropia launa duen pirokloro antiferromagnetikoaren sisteman du interesa , hain zuzen , Er2Ti2O7 oxidoan . Hauxe , TN ~ 1K tenperaturan ordenatzen da , ez-konbentzionala den dinamikako egoeran , eta gure helburua egoera ordenatua eta dinamikaren jatorria ulertzea da . 1<2 helburua purpose ZTF17 115-159 269-279 Ln1-xAxM1-yM'yO3 motako oxido mistoek ( Ln = lantanidoa ; A = katioi dibalentea ; M = Mn , Fe ; M ' = trantsizio-metala ) perovskita motako egitura erakusten dute , baita magnetorresistentziaren balio altuak eta propietate magnetiko bereziak ( exchange bias ) ere . Bestetik , trantsizio-metalen fosfato , fosfito eta artseniatoak sintetizatu dira , 115-159 269-295 Ln1-xAxM1-yM'yO3 motako oxido mistoek ( Ln = lantanidoa ; A = katioi dibalentea ; M = Mn , Fe ; M ' = trantsizio-metala ) perovskita motako egitura erakusten dute , baita magnetorresistentziaren balio altuak eta propietate magnetiko bereziak ( exchange bias ) ere . Bestetik , trantsizio-metalen fosfato , fosfito eta artseniatoak sintetizatu dira , horrela , baldintza hidrotermal leunetan eta diaminen presentzian , material mikroporodun hibrido inorganiko-organiko lortu dira . 1<2 lista list ZTF17 269-279 280-295 Bestetik , trantsizio-metalen fosfato , fosfito eta artseniatoak sintetizatu dira , horrela , baldintza hidrotermal leunetan eta diaminen presentzian , material mikroporodun hibrido inorganiko-organiko lortu dira . 269-295 269-295 Bestetik , trantsizio-metalen fosfato , fosfito eta artseniatoak sintetizatu dira , horrela , baldintza hidrotermal leunetan eta diaminen presentzian , material mikroporodun hibrido inorganiko-organiko lortu dira . Bestetik , trantsizio-metalen fosfato , fosfito eta artseniatoak sintetizatu dira , horrela , baldintza hidrotermal leunetan eta diaminen presentzian , material mikroporodun hibrido inorganiko-organiko lortu dira . 1<2 ondorioa result ZTF17 269-279 296-306 Bestetik , trantsizio-metalen fosfato , fosfito eta artseniatoak sintetizatu dira , Konposatu hauek 1D , 2D edo 3D motako egiturak izan ditzakete 269-295 296-316 Bestetik , trantsizio-metalen fosfato , fosfito eta artseniatoak sintetizatu dira , horrela , baldintza hidrotermal leunetan eta diaminen presentzian , material mikroporodun hibrido inorganiko-organiko lortu dira . Konposatu hauek 1D , 2D edo 3D motako egiturak izan ditzakete eta oxoanioien bidez zabaldutako elkarrekintza antiferromagnetiko ahulak erakusten dituzte . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF17 296-306 307-316 Konposatu hauek 1D , 2D edo 3D motako egiturak izan ditzakete eta oxoanioien bidez zabaldutako elkarrekintza antiferromagnetiko ahulak erakusten dituzte . 296-316 296-316 Konposatu hauek 1D , 2D edo 3D motako egiturak izan ditzakete eta oxoanioien bidez zabaldutako elkarrekintza antiferromagnetiko ahulak erakusten dituzte . Konposatu hauek 1D , 2D edo 3D motako egiturak izan ditzakete eta oxoanioien bidez zabaldutako elkarrekintza antiferromagnetiko ahulak erakusten dituzte . 1<2 konjuntzioa conjunction ZTF17 296-306 317-334 Konposatu hauek 1D , 2D edo 3D motako egiturak izan ditzakete Cr(III ) eta Mo(III ) ioien metafosfatoak berriz elkarrekintza antiferromagnetiko sendoak erakusten dituzte eta EPR espektro interesgarriak . 296-316 317-334 Konposatu hauek 1D , 2D edo 3D motako egiturak izan ditzakete eta oxoanioien bidez zabaldutako elkarrekintza antiferromagnetiko ahulak erakusten dituzte . Cr(III ) eta Mo(III ) ioien metafosfatoak berriz elkarrekintza antiferromagnetiko sendoak erakusten dituzte eta EPR espektro interesgarriak . 1<2 kontrastea contrast ZTF17 296-306 335-348 Konposatu hauek 1D , 2D edo 3D motako egiturak izan ditzakete Bestalde , d elementuen hidroxifosfato eta hidroxiartseniatoak jokabide magnetiko berezia duten mineral sintetikoak dira 296-316 335-354 Konposatu hauek 1D , 2D edo 3D motako egiturak izan ditzakete eta oxoanioien bidez zabaldutako elkarrekintza antiferromagnetiko ahulak erakusten dituzte . Bestalde , d elementuen hidroxifosfato eta hidroxiartseniatoak jokabide magnetiko berezia duten mineral sintetikoak dira eta batzuk neurgaitzak izango dira . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF17 335-348 349-354 Bestalde , d elementuen hidroxifosfato eta hidroxiartseniatoak jokabide magnetiko berezia duten mineral sintetikoak dira eta batzuk neurgaitzak izango dira . 335-354 335-354 Bestalde , d elementuen hidroxifosfato eta hidroxiartseniatoak jokabide magnetiko berezia duten mineral sintetikoak dira eta batzuk neurgaitzak izango dira . Bestalde , d elementuen hidroxifosfato eta hidroxiartseniatoak jokabide magnetiko berezia duten mineral sintetikoak dira eta batzuk neurgaitzak izango dira . 1<2 lista list ZTF17 115-159 355-373 Ln1-xAxM1-yM'yO3 motako oxido mistoek ( Ln = lantanidoa ; A = katioi dibalentea ; M = Mn , Fe ; M ' = trantsizio-metala ) perovskita motako egitura erakusten dute , baita magnetorresistentziaren balio altuak eta propietate magnetiko bereziak ( exchange bias ) ere . Azkenik , nanopartikulen gaineko ikerlana Au , Ag , Cu , Fe3O4 eta FeS NP-en gainazaleko funtzionalizazioan datza , 115-159 355-388 Ln1-xAxM1-yM'yO3 motako oxido mistoek ( Ln = lantanidoa ; A = katioi dibalentea ; M = Mn , Fe ; M ' = trantsizio-metala ) perovskita motako egitura erakusten dute , baita magnetorresistentziaren balio altuak eta propietate magnetiko bereziak ( exchange bias ) ere . Azkenik , nanopartikulen gaineko ikerlana Au , Ag , Cu , Fe3O4 eta FeS NP-en gainazaleko funtzionalizazioan datza , ingurunea aldatu ondoren elkarrekintza magnetikoak aztertzeko asmoz , eta inguru biologikoetan ere erabiltzeko asmoz . 1<2 lista list ZTF17 374-376 377-381 ingurunea aldatu ondoren elkarrekintza magnetikoak aztertzeko asmoz , 355-388 355-388 Azkenik , nanopartikulen gaineko ikerlana Au , Ag , Cu , Fe3O4 eta FeS NP-en gainazaleko funtzionalizazioan datza , ingurunea aldatu ondoren elkarrekintza magnetikoak aztertzeko asmoz , eta inguru biologikoetan ere erabiltzeko asmoz . Azkenik , nanopartikulen gaineko ikerlana Au , Ag , Cu , Fe3O4 eta FeS NP-en gainazaleko funtzionalizazioan datza , ingurunea aldatu ondoren elkarrekintza magnetikoak aztertzeko asmoz , eta inguru biologikoetan ere erabiltzeko asmoz . 1>2 zirkunstantzia circumstance ZTF17 355-373 377-381 Azkenik , nanopartikulen gaineko ikerlana Au , Ag , Cu , Fe3O4 eta FeS NP-en gainazaleko funtzionalizazioan datza , elkarrekintza magnetikoak aztertzeko asmoz , 355-388 355-388 Azkenik , nanopartikulen gaineko ikerlana Au , Ag , Cu , Fe3O4 eta FeS NP-en gainazaleko funtzionalizazioan datza , ingurunea aldatu ondoren elkarrekintza magnetikoak aztertzeko asmoz , eta inguru biologikoetan ere erabiltzeko asmoz . Azkenik , nanopartikulen gaineko ikerlana Au , Ag , Cu , Fe3O4 eta FeS NP-en gainazaleko funtzionalizazioan datza , ingurunea aldatu ondoren elkarrekintza magnetikoak aztertzeko asmoz , eta inguru biologikoetan ere erabiltzeko asmoz . 1<2 helburua purpose ZTF17 377-381 382-388 elkarrekintza magnetikoak aztertzeko asmoz , eta inguru biologikoetan ere erabiltzeko asmoz . 355-388 355-388 Azkenik , nanopartikulen gaineko ikerlana Au , Ag , Cu , Fe3O4 eta FeS NP-en gainazaleko funtzionalizazioan datza , ingurunea aldatu ondoren elkarrekintza magnetikoak aztertzeko asmoz , eta inguru biologikoetan ere erabiltzeko asmoz . Azkenik , nanopartikulen gaineko ikerlana Au , Ag , Cu , Fe3O4 eta FeS NP-en gainazaleko funtzionalizazioan datza , ingurunea aldatu ondoren elkarrekintza magnetikoak aztertzeko asmoz , eta inguru biologikoetan ere erabiltzeko asmoz . 1<2 konjuntzioa conjunction ZTF17 355-373 389-401 Azkenik , nanopartikulen gaineko ikerlana Au , Ag , Cu , Fe3O4 eta FeS NP-en gainazaleko funtzionalizazioan datza , Disoluzioetako sintesi-bideen hobetzeak Au-SR , Ag-SR eta Cu-SR NP-en lorpena ahalbideratu digu . 355-388 389-401 Azkenik , nanopartikulen gaineko ikerlana Au , Ag , Cu , Fe3O4 eta FeS NP-en gainazaleko funtzionalizazioan datza , ingurunea aldatu ondoren elkarrekintza magnetikoak aztertzeko asmoz , eta inguru biologikoetan ere erabiltzeko asmoz . Disoluzioetako sintesi-bideen hobetzeak Au-SR , Ag-SR eta Cu-SR NP-en lorpena ahalbideratu digu . 1<2 ahalbideratzea enablement ZTF17 389-401 402-407 Disoluzioetako sintesi-bideen hobetzeak Au-SR , Ag-SR eta Cu-SR NP-en lorpena ahalbideratu digu . Guzti hauek berezko ezaugarri ferromagnetikoak dituzte 389-401 402-422 Disoluzioetako sintesi-bideen hobetzeak Au-SR , Ag-SR eta Cu-SR NP-en lorpena ahalbideratu digu . Guzti hauek berezko ezaugarri ferromagnetikoak dituzte eta orain arte onartutako kontzeptuak eztabaidagarri bilakatu dira , hala nola , Au-aren ferromagnetismoa . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF17 402-407 408-422 Guzti hauek berezko ezaugarri ferromagnetikoak dituzte eta orain arte onartutako kontzeptuak eztabaidagarri bilakatu dira , hala nola , Au-aren ferromagnetismoa . 402-422 402-422 Guzti hauek berezko ezaugarri ferromagnetikoak dituzte eta orain arte onartutako kontzeptuak eztabaidagarri bilakatu dira , hala nola , Au-aren ferromagnetismoa . Guzti hauek berezko ezaugarri ferromagnetikoak dituzte eta orain arte onartutako kontzeptuak eztabaidagarri bilakatu dira , hala nola , Au-aren ferromagnetismoa . 1<2 ondorioa result ZTF17 389-401 423-426,431-447 Disoluzioetako sintesi-bideen hobetzeak Au-SR , Ag-SR eta Cu-SR NP-en lorpena ahalbideratu digu . Magnetitaren NP funtzionalizatuak , <*> NP magnetikoen edo magnetikoki markatutako unitate biologikoen garraiorako edota inmobilizaziorako baliagarriak izan daitezkeen ikertu nahi dugu . 389-401 423-447 Disoluzioetako sintesi-bideen hobetzeak Au-SR , Ag-SR eta Cu-SR NP-en lorpena ahalbideratu digu . Magnetitaren NP funtzionalizatuak , eremu magnetikoen eraginez , NP magnetikoen edo magnetikoki markatutako unitate biologikoen garraiorako edota inmobilizaziorako baliagarriak izan daitezkeen ikertu nahi dugu . 1<2 helburua purpose ZTF17 423-426,431-447 427-430 Magnetitaren NP funtzionalizatuak , <*> NP magnetikoen edo magnetikoki markatutako unitate biologikoen garraiorako edota inmobilizaziorako baliagarriak izan daitezkeen ikertu nahi dugu . eremu magnetikoen eraginez , 423-447 423-447 Magnetitaren NP funtzionalizatuak , eremu magnetikoen eraginez , NP magnetikoen edo magnetikoki markatutako unitate biologikoen garraiorako edota inmobilizaziorako baliagarriak izan daitezkeen ikertu nahi dugu . Magnetitaren NP funtzionalizatuak , eremu magnetikoen eraginez , NP magnetikoen edo magnetikoki markatutako unitate biologikoen garraiorako edota inmobilizaziorako baliagarriak izan daitezkeen ikertu nahi dugu . 1<2 kausa cause ZTF18 1-6 59-65 Energiarako materialak : Litio-ioi bateriak . Bere helburua LiFePO4 materialaren optimizazioa da , 1-6 59-74 Energiarako materialak : Litio-ioi bateriak . Bere helburua LiFePO4 materialaren optimizazioa da , litio-ioi bateria komertzialetan konposatu hau katodo moduan erabiltzeko . 1>2 prestatzea preparation ZTF18 7-14 59-65 Litio-Ioi bateriak ezinbestekoak dira gure eguneroko bizitzan . Bere helburua LiFePO4 materialaren optimizazioa da , 7-14 59-74 Litio-Ioi bateriak ezinbestekoak dira gure eguneroko bizitzan . Bere helburua LiFePO4 materialaren optimizazioa da , litio-ioi bateria komertzialetan konposatu hau katodo moduan erabiltzeko . 1>2 testuingurua background ZTF18 7-14 15-27 Litio-Ioi bateriak ezinbestekoak dira gure eguneroko bizitzan . Ez al duzu telefono mugikorrik , mp3rik ala ordenagailu eramangarririk zeure poltsan ? 7-14 15-27 Litio-Ioi bateriak ezinbestekoak dira gure eguneroko bizitzan . Ez al duzu telefono mugikorrik , mp3rik ala ordenagailu eramangarririk zeure poltsan ? 1<2 ebidentzia evidence ZTF18 7-14 28-36 Litio-Ioi bateriak ezinbestekoak dira gure eguneroko bizitzan . Bateria hauen arazorik handienetarikoak pisua eta bolumena dira . 7-14 28-36 Litio-Ioi bateriak ezinbestekoak dira gure eguneroko bizitzan . Bateria hauen arazorik handienetarikoak pisua eta bolumena dira . 1<2 kontrastea contrast ZTF18 28-36 37-46 Bateria hauen arazorik handienetarikoak pisua eta bolumena dira . Gainera , bere osagaiak prozesatu behar dira bere toxikotasunarengatik . 28-36 37-46 Bateria hauen arazorik handienetarikoak pisua eta bolumena dira . Gainera , bere osagaiak prozesatu behar dira bere toxikotasunarengatik . 1<2 lista list ZTF18 47-58 59-65 Ikerketa-ildo hau , solido egoeraren kimika aztertzen duen taldean sortu da . Bere helburua LiFePO4 materialaren optimizazioa da , 47-58 59-74 Ikerketa-ildo hau , solido egoeraren kimika aztertzen duen taldean sortu da . Bere helburua LiFePO4 materialaren optimizazioa da , litio-ioi bateria komertzialetan konposatu hau katodo moduan erabiltzeko . 1>2 testuingurua background ZTF18 59-65 66-74 Bere helburua LiFePO4 materialaren optimizazioa da , litio-ioi bateria komertzialetan konposatu hau katodo moduan erabiltzeko . 59-74 59-74 Bere helburua LiFePO4 materialaren optimizazioa da , litio-ioi bateria komertzialetan konposatu hau katodo moduan erabiltzeko . Bere helburua LiFePO4 materialaren optimizazioa da , litio-ioi bateria komertzialetan konposatu hau katodo moduan erabiltzeko . 1<2 helburua purpose ZTF18 59-65 75-80,87-93 Bere helburua LiFePO4 materialaren optimizazioa da , Gaur egun erabiltzen den katodoarekin , <*> aukeratu den konposatua ez da kutsagarria , 59-74 75-109 Bere helburua LiFePO4 materialaren optimizazioa da , litio-ioi bateria komertzialetan konposatu hau katodo moduan erabiltzeko . Gaur egun erabiltzen den katodoarekin , LiCoO2-rekin konparatuta ( LiCoO2 ) , aukeratu den konposatua ez da kutsagarria , energi densitate handia dauka , seguruagoa da , eta pisu baxuagoa eta prezio hobea ditu . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF18 75-80,87-93 81-86 Gaur egun erabiltzen den katodoarekin , <*> aukeratu den konposatua ez da kutsagarria , LiCoO2-rekin konparatuta ( LiCoO2 ) , 75-109 75-109 Gaur egun erabiltzen den katodoarekin , LiCoO2-rekin konparatuta ( LiCoO2 ) , aukeratu den konposatua ez da kutsagarria , energi densitate handia dauka , seguruagoa da , eta pisu baxuagoa eta prezio hobea ditu . Gaur egun erabiltzen den katodoarekin , LiCoO2-rekin konparatuta ( LiCoO2 ) , aukeratu den konposatua ez da kutsagarria , energi densitate handia dauka , seguruagoa da , eta pisu baxuagoa eta prezio hobea ditu . 1<2 metodoa means ZTF18 75-80,87-93 94-98 Gaur egun erabiltzen den katodoarekin , <*> aukeratu den konposatua ez da kutsagarria , energi densitate handia dauka , 75-109 75-109 Gaur egun erabiltzen den katodoarekin , LiCoO2-rekin konparatuta ( LiCoO2 ) , aukeratu den konposatua ez da kutsagarria , energi densitate handia dauka , seguruagoa da , eta pisu baxuagoa eta prezio hobea ditu . Gaur egun erabiltzen den katodoarekin , LiCoO2-rekin konparatuta ( LiCoO2 ) , aukeratu den konposatua ez da kutsagarria , energi densitate handia dauka , seguruagoa da , eta pisu baxuagoa eta prezio hobea ditu . 1<2 lista list ZTF18 75-80,87-93 99-101 Gaur egun erabiltzen den katodoarekin , <*> aukeratu den konposatua ez da kutsagarria , seguruagoa da , 75-109 75-109 Gaur egun erabiltzen den katodoarekin , LiCoO2-rekin konparatuta ( LiCoO2 ) , aukeratu den konposatua ez da kutsagarria , energi densitate handia dauka , seguruagoa da , eta pisu baxuagoa eta prezio hobea ditu . Gaur egun erabiltzen den katodoarekin , LiCoO2-rekin konparatuta ( LiCoO2 ) , aukeratu den konposatua ez da kutsagarria , energi densitate handia dauka , seguruagoa da , eta pisu baxuagoa eta prezio hobea ditu . 1<2 lista list ZTF18 75-80,87-93 102-109 Gaur egun erabiltzen den katodoarekin , <*> aukeratu den konposatua ez da kutsagarria , eta pisu baxuagoa eta prezio hobea ditu . 75-109 75-109 Gaur egun erabiltzen den katodoarekin , LiCoO2-rekin konparatuta ( LiCoO2 ) , aukeratu den konposatua ez da kutsagarria , energi densitate handia dauka , seguruagoa da , eta pisu baxuagoa eta prezio hobea ditu . Gaur egun erabiltzen den katodoarekin , LiCoO2-rekin konparatuta ( LiCoO2 ) , aukeratu den konposatua ez da kutsagarria , energi densitate handia dauka , seguruagoa da , eta pisu baxuagoa eta prezio hobea ditu . 1<2 lista list ZTF18 75-80,87-93 110-118 Gaur egun erabiltzen den katodoarekin , <*> aukeratu den konposatua ez da kutsagarria , Ikertzen ari den materialaren muga batzuk gainditu behar dira 75-109 110-134 Gaur egun erabiltzen den katodoarekin , LiCoO2-rekin konparatuta ( LiCoO2 ) , aukeratu den konposatua ez da kutsagarria , energi densitate handia dauka , seguruagoa da , eta pisu baxuagoa eta prezio hobea ditu . Ikertzen ari den materialaren muga batzuk gainditu behar dira bere ezarpen komerziala lortzeko , batez ere , bere eroankortasun intrinsekoa apala areagotu behar da . 1<2 kontzesioa concession ZTF18 110-118 119-123 Ikertzen ari den materialaren muga batzuk gainditu behar dira bere ezarpen komerziala lortzeko , 110-134 110-134 Ikertzen ari den materialaren muga batzuk gainditu behar dira bere ezarpen komerziala lortzeko , batez ere , bere eroankortasun intrinsekoa apala areagotu behar da . Ikertzen ari den materialaren muga batzuk gainditu behar dira bere ezarpen komerziala lortzeko , batez ere , bere eroankortasun intrinsekoa apala areagotu behar da . 1<2 helburua purpose ZTF18 110-118 124-134 Ikertzen ari den materialaren muga batzuk gainditu behar dira batez ere , bere eroankortasun intrinsekoa apala areagotu behar da . 110-134 110-134 Ikertzen ari den materialaren muga batzuk gainditu behar dira bere ezarpen komerziala lortzeko , batez ere , bere eroankortasun intrinsekoa apala areagotu behar da . Ikertzen ari den materialaren muga batzuk gainditu behar dira bere ezarpen komerziala lortzeko , batez ere , bere eroankortasun intrinsekoa apala areagotu behar da . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF18 110-118 135-142,147-158 Ikertzen ari den materialaren muga batzuk gainditu behar dira Helburu hau lortzeko sintesi metodo batzuk saiatu dira <*> zeramikoa , sol-gela , geruza meheak laser ablazioaren bidez , etabar . 110-134 135-158 Ikertzen ari den materialaren muga batzuk gainditu behar dira bere ezarpen komerziala lortzeko , batez ere , bere eroankortasun intrinsekoa apala areagotu behar da . Helburu hau lortzeko sintesi metodo batzuk saiatu dira LiFePO4/C konpositeak sortzeko : zeramikoa , sol-gela , geruza meheak laser ablazioaren bidez , etabar . 1<2 helburua purpose ZTF18 135-142,147-158 143-146 Helburu hau lortzeko sintesi metodo batzuk saiatu dira <*> zeramikoa , sol-gela , geruza meheak laser ablazioaren bidez , etabar . LiFePO4/C konpositeak sortzeko : 135-158 135-158 Helburu hau lortzeko sintesi metodo batzuk saiatu dira LiFePO4/C konpositeak sortzeko : zeramikoa , sol-gela , geruza meheak laser ablazioaren bidez , etabar . Helburu hau lortzeko sintesi metodo batzuk saiatu dira LiFePO4/C konpositeak sortzeko : zeramikoa , sol-gela , geruza meheak laser ablazioaren bidez , etabar . 1<2 helburua purpose ZTF18 159-162 163-175 Konposite hauek prestatzeko , emaitza bikainak lortu dituen sintesi metodo berri bat egokitu da , liofilizazioa . 159-175 159-175 Konposite hauek prestatzeko , emaitza bikainak lortu dituen sintesi metodo berri bat egokitu da , liofilizazioa . Konposite hauek prestatzeko , emaitza bikainak lortu dituen sintesi metodo berri bat egokitu da , liofilizazioa . 1>2 helburua purpose ZTF18 135-142,147-158 163-175 Helburu hau lortzeko sintesi metodo batzuk saiatu dira <*> zeramikoa , sol-gela , geruza meheak laser ablazioaren bidez , etabar . emaitza bikainak lortu dituen sintesi metodo berri bat egokitu da , liofilizazioa . 135-158 159-175 Helburu hau lortzeko sintesi metodo batzuk saiatu dira LiFePO4/C konpositeak sortzeko : zeramikoa , sol-gela , geruza meheak laser ablazioaren bidez , etabar . Konposite hauek prestatzeko , emaitza bikainak lortu dituen sintesi metodo berri bat egokitu da , liofilizazioa . 1<2 helburua purpose ZTF18 163-175 176-182 emaitza bikainak lortu dituen sintesi metodo berri bat egokitu da , liofilizazioa . Sintesian sortutako ikatzak eroankortasuna indartzen du , 159-175 176-196 Konposite hauek prestatzeko , emaitza bikainak lortu dituen sintesi metodo berri bat egokitu da , liofilizazioa . Sintesian sortutako ikatzak eroankortasuna indartzen du , eta partikulen tamaina kontrolatzen du ere , garraiatza elektronikoa eta litioaren difusioa errazten . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF18 176-182 183-189 Sintesian sortutako ikatzak eroankortasuna indartzen du , eta partikulen tamaina kontrolatzen du ere , 176-196 176-196 Sintesian sortutako ikatzak eroankortasuna indartzen du , eta partikulen tamaina kontrolatzen du ere , garraiatza elektronikoa eta litioaren difusioa errazten . Sintesian sortutako ikatzak eroankortasuna indartzen du , eta partikulen tamaina kontrolatzen du ere , garraiatza elektronikoa eta litioaren difusioa errazten . 1<2 lista list ZTF18 176-182 190-196 Sintesian sortutako ikatzak eroankortasuna indartzen du , garraiatza elektronikoa eta litioaren difusioa errazten . 176-196 176-196 Sintesian sortutako ikatzak eroankortasuna indartzen du , eta partikulen tamaina kontrolatzen du ere , garraiatza elektronikoa eta litioaren difusioa errazten . Sintesian sortutako ikatzak eroankortasuna indartzen du , eta partikulen tamaina kontrolatzen du ere , garraiatza elektronikoa eta litioaren difusioa errazten . 1<2 ondorioa result ZTF18 110-118 197-230 Ikertzen ari den materialaren muga batzuk gainditu behar dira Prestatutako materialak zenbait tekniken bidez aztertzen dira : X-izpien difrakzioa , oinarrizko analisiak , Raman eta infragorri espektroskopia , suszeptibilitate magnetikoa , EPR , Mossbauer , inpedanzia elektrokimikoa eta transmisio eta ekorketa mikroskopia . 110-134 197-230 Ikertzen ari den materialaren muga batzuk gainditu behar dira bere ezarpen komerziala lortzeko , batez ere , bere eroankortasun intrinsekoa apala areagotu behar da . Prestatutako materialak zenbait tekniken bidez aztertzen dira : X-izpien difrakzioa , oinarrizko analisiak , Raman eta infragorri espektroskopia , suszeptibilitate magnetikoa , EPR , Mossbauer , inpedanzia elektrokimikoa eta transmisio eta ekorketa mikroskopia . 1<2 metodoa means ZTF18 197-230 231-249 Prestatutako materialak zenbait tekniken bidez aztertzen dira : X-izpien difrakzioa , oinarrizko analisiak , Raman eta infragorri espektroskopia , suszeptibilitate magnetikoa , EPR , Mossbauer , inpedanzia elektrokimikoa eta transmisio eta ekorketa mikroskopia . Teknika hauen guztien medio , materialen purutasuna , konposizioa , morfologia eta propietate elektriko eta magnetikoak ezagutzen dira . 197-230 231-249 Prestatutako materialak zenbait tekniken bidez aztertzen dira : X-izpien difrakzioa , oinarrizko analisiak , Raman eta infragorri espektroskopia , suszeptibilitate magnetikoa , EPR , Mossbauer , inpedanzia elektrokimikoa eta transmisio eta ekorketa mikroskopia . Teknika hauen guztien medio , materialen purutasuna , konposizioa , morfologia eta propietate elektriko eta magnetikoak ezagutzen dira . 1<2 ondorioa result ZTF18 197-230 250-262 Prestatutako materialak zenbait tekniken bidez aztertzen dira : X-izpien difrakzioa , oinarrizko analisiak , Raman eta infragorri espektroskopia , suszeptibilitate magnetikoa , EPR , Mossbauer , inpedanzia elektrokimikoa eta transmisio eta ekorketa mikroskopia . Honen ondoren , beste karakterizazio mota bat behar da , aplikaziotik gertuagokoa . 197-230 250-262 Prestatutako materialak zenbait tekniken bidez aztertzen dira : X-izpien difrakzioa , oinarrizko analisiak , Raman eta infragorri espektroskopia , suszeptibilitate magnetikoa , EPR , Mossbauer , inpedanzia elektrokimikoa eta transmisio eta ekorketa mikroskopia . Honen ondoren , beste karakterizazio mota bat behar da , aplikaziotik gertuagokoa . 1<2 sekuentzia sequence ZTF18 250-262 263-275 Honen ondoren , beste karakterizazio mota bat behar da , aplikaziotik gertuagokoa . Lan hau CIDETEC fundazioa eta CEGASA ren arteko lankidetzaren bidez egiten da . 250-262 263-275 Honen ondoren , beste karakterizazio mota bat behar da , aplikaziotik gertuagokoa . Lan hau CIDETEC fundazioa eta CEGASA ren arteko lankidetzaren bidez egiten da . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF18 250-262 276-284 Honen ondoren , beste karakterizazio mota bat behar da , aplikaziotik gertuagokoa . Karakterizazio elektrokimikoa bi zentro hauen instalazioetan egiten da , 250-262 276-305 Honen ondoren , beste karakterizazio mota bat behar da , aplikaziotik gertuagokoa . Karakterizazio elektrokimikoa bi zentro hauen instalazioetan egiten da , eta teknika hauetaz osatua dago : boltanperometria ziklikoa , ziklaketau galbanostatikoa eta , material onenekin , botoi-pilak eta prototipoen fabrikazioa . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF18 276-284 285-305 Karakterizazio elektrokimikoa bi zentro hauen instalazioetan egiten da , eta teknika hauetaz osatua dago : boltanperometria ziklikoa , ziklaketau galbanostatikoa eta , material onenekin , botoi-pilak eta prototipoen fabrikazioa . 276-305 276-305 Karakterizazio elektrokimikoa bi zentro hauen instalazioetan egiten da , eta teknika hauetaz osatua dago : boltanperometria ziklikoa , ziklaketau galbanostatikoa eta , material onenekin , botoi-pilak eta prototipoen fabrikazioa . Karakterizazio elektrokimikoa bi zentro hauen instalazioetan egiten da , eta teknika hauetaz osatua dago : boltanperometria ziklikoa , ziklaketau galbanostatikoa eta , material onenekin , botoi-pilak eta prototipoen fabrikazioa . 1<2 metodoa means ZTF18 197-230 306-324 Prestatutako materialak zenbait tekniken bidez aztertzen dira : X-izpien difrakzioa , oinarrizko analisiak , Raman eta infragorri espektroskopia , suszeptibilitate magnetikoa , EPR , Mossbauer , inpedanzia elektrokimikoa eta transmisio eta ekorketa mikroskopia . Unibertsitatean egindako karakterizazioan lortutako datuekin , CIDETEC en eta CEGASA n egindako testen emaitzak osatzen eta ulertzen dira . 197-230 306-324 Prestatutako materialak zenbait tekniken bidez aztertzen dira : X-izpien difrakzioa , oinarrizko analisiak , Raman eta infragorri espektroskopia , suszeptibilitate magnetikoa , EPR , Mossbauer , inpedanzia elektrokimikoa eta transmisio eta ekorketa mikroskopia . Unibertsitatean egindako karakterizazioan lortutako datuekin , CIDETEC en eta CEGASA n egindako testen emaitzak osatzen eta ulertzen dira . 1<2 interpretazioa interpretation ZTF18 306-324 325-336 Unibertsitatean egindako karakterizazioan lortutako datuekin , CIDETEC en eta CEGASA n egindako testen emaitzak osatzen eta ulertzen dira . EnpresaK , Zentro Teknologikoak eta Unibertsitateak sortutako elkarlanak ikerkuntza aberesten du . 306-324 325-336 Unibertsitatean egindako karakterizazioan lortutako datuekin , CIDETEC en eta CEGASA n egindako testen emaitzak osatzen eta ulertzen dira . EnpresaK , Zentro Teknologikoak eta Unibertsitateak sortutako elkarlanak ikerkuntza aberesten du . 1<2 ondorioa result ZTF2 1-3 97-120 Disrupzio endokrinoa . EB k diruz lagundutako BEE P proiektuaren baitan ( 20012004 ) , gure taldeak hainbat disruptore endokrinoren eraginak aztertu zituen zebraarrain eta muskuiluetan . 1-3 97-120 Disrupzio endokrinoa . EB k diruz lagundutako BEE P proiektuaren baitan ( 20012004 ) , gure taldeak hainbat disruptore endokrinoren eraginak aztertu zituen zebraarrain eta muskuiluetan . 1>2 prestatzea preparation ZTF2 4-27 97-120 Laborategian zein Euskal itsasadarretan BZIT taldeak 90 . hamarkadan egin dituen ikerketa lanetan , ingurumenkutsatzaileek organismo urtarren ugalketa ahalmenean eragin dezaketela frogatu da . EB k diruz lagundutako BEE P proiektuaren baitan ( 20012004 ) , gure taldeak hainbat disruptore endokrinoren eraginak aztertu zituen zebraarrain eta muskuiluetan . 4-27 97-120 Laborategian zein Euskal itsasadarretan BZIT taldeak 90 . hamarkadan egin dituen ikerketa lanetan , ingurumenkutsatzaileek organismo urtarren ugalketa ahalmenean eragin dezaketela frogatu da . EB k diruz lagundutako BEE P proiektuaren baitan ( 20012004 ) , gure taldeak hainbat disruptore endokrinoren eraginak aztertu zituen zebraarrain eta muskuiluetan . 1>2 testuingurua background ZTF2 28-31 32-36 Mekanismo anitz dela bide eman daitezke efektuak ugalketan . 28-36 28-36 Mekanismo anitz dela bide eman daitezke efektuak ugalketan . Mekanismo anitz dela bide eman daitezke efektuak ugalketan . 1>2 kausa cause ZTF2 4-27 32-36 Laborategian zein Euskal itsasadarretan BZIT taldeak 90 . hamarkadan egin dituen ikerketa lanetan , ingurumenkutsatzaileek organismo urtarren ugalketa ahalmenean eragin dezaketela frogatu da . eman daitezke efektuak ugalketan . 4-27 28-36 Laborategian zein Euskal itsasadarretan BZIT taldeak 90 . hamarkadan egin dituen ikerketa lanetan , ingurumenkutsatzaileek organismo urtarren ugalketa ahalmenean eragin dezaketela frogatu da . Mekanismo anitz dela bide eman daitezke efektuak ugalketan . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF2 32-36 37-65 eman daitezke efektuak ugalketan . Honela , ingurumen urtarrean agertzen diren hainbat konposatu kimikok animali urtarren hazkuntzan , jokamoldean , ugalketan eta funtzio immunean eragin kaltegarriak sor ditzakete , sistema endokrinoarekin interferitzearen bidez . 28-36 37-65 Mekanismo anitz dela bide eman daitezke efektuak ugalketan . Honela , ingurumen urtarrean agertzen diren hainbat konposatu kimikok animali urtarren hazkuntzan , jokamoldean , ugalketan eta funtzio immunean eragin kaltegarriak sor ditzakete , sistema endokrinoarekin interferitzearen bidez . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF2 37-65 66-96 Honela , ingurumen urtarrean agertzen diren hainbat konposatu kimikok animali urtarren hazkuntzan , jokamoldean , ugalketan eta funtzio immunean eragin kaltegarriak sor ditzakete , sistema endokrinoarekin interferitzearen bidez . Horrela , sistema endokrinoaren funtzioan eragiten duten eta ondorioz , organismo baten edo bere ondorengoen , edo bere ( azpi)populazioen osasuna kaltetu dezaketen konposatu hauei “disruptore endokrino” izena ematen zaie . 37-65 66-96 Honela , ingurumen urtarrean agertzen diren hainbat konposatu kimikok animali urtarren hazkuntzan , jokamoldean , ugalketan eta funtzio immunean eragin kaltegarriak sor ditzakete , sistema endokrinoarekin interferitzearen bidez . Horrela , sistema endokrinoaren funtzioan eragiten duten eta ondorioz , organismo baten edo bere ondorengoen , edo bere ( azpi)populazioen osasuna kaltetu dezaketen konposatu hauei “disruptore endokrino” izena ematen zaie . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF2 121-139 179-193 Azterturiko konposatuen artean alkilfenolak , pestizidak , plastifikatzaileak , petrolioaren eratorriak , hormona sintetikoak eta konposatu polibrominatuak zeuden . 2004 . eko martxoan muskuilu hermafroditen ezohiko kopuru altua aurkitu genuen Urdaibaiko Biosferaren Erreserban . 121-139 179-193 Azterturiko konposatuen artean alkilfenolak , pestizidak , plastifikatzaileak , petrolioaren eratorriak , hormona sintetikoak eta konposatu polibrominatuak zeuden . 2004 . eko martxoan muskuilu hermafroditen ezohiko kopuru altua aurkitu genuen Urdaibaiko Biosferaren Erreserban . 1>2 testuingurua background ZTF2 121-139 140-170 Azterturiko konposatuen artean alkilfenolak , pestizidak , plastifikatzaileak , petrolioaren eratorriak , hormona sintetikoak eta konposatu polibrominatuak zeuden . Era berean , 2003tik aurrera Galiza eta Bizkaiko Golkoko hainbat muskuilu populazioen ziklo gametogenikoa aztertu genuen ( MEC ak diruz lagundutako PRESTE PSE proiektua eta ETORTE KIMPRES proiektua , 20032007 ) 121-139 140-178 Azterturiko konposatuen artean alkilfenolak , pestizidak , plastifikatzaileak , petrolioaren eratorriak , hormona sintetikoak eta konposatu polibrominatuak zeuden . Era berean , 2003tik aurrera Galiza eta Bizkaiko Golkoko hainbat muskuilu populazioen ziklo gametogenikoa aztertu genuen ( MEC ak diruz lagundutako PRESTE PSE proiektua eta ETORTE KIMPRES proiektua , 20032007 ) eta gametoen garapenean zenbait alterazio aurkitu genituen . 1<2 lista list ZTF2 140-170 171-178 Era berean , 2003tik aurrera Galiza eta Bizkaiko Golkoko hainbat muskuilu populazioen ziklo gametogenikoa aztertu genuen ( MEC ak diruz lagundutako PRESTE PSE proiektua eta ETORTE KIMPRES proiektua , 20032007 ) eta gametoen garapenean zenbait alterazio aurkitu genituen . 140-178 140-178 Era berean , 2003tik aurrera Galiza eta Bizkaiko Golkoko hainbat muskuilu populazioen ziklo gametogenikoa aztertu genuen ( MEC ak diruz lagundutako PRESTE PSE proiektua eta ETORTE KIMPRES proiektua , 20032007 ) eta gametoen garapenean zenbait alterazio aurkitu genituen . Era berean , 2003tik aurrera Galiza eta Bizkaiko Golkoko hainbat muskuilu populazioen ziklo gametogenikoa aztertu genuen ( MEC ak diruz lagundutako PRESTE PSE proiektua eta ETORTE KIMPRES proiektua , 20032007 ) eta gametoen garapenean zenbait alterazio aurkitu genituen . 1<2 ondorioa result ZTF2 97-120 179-193 EB k diruz lagundutako BEE P proiektuaren baitan ( 20012004 ) , gure taldeak hainbat disruptore endokrinoren eraginak aztertu zituen zebraarrain eta muskuiluetan . 2004 . eko martxoan muskuilu hermafroditen ezohiko kopuru altua aurkitu genuen Urdaibaiko Biosferaren Erreserban . 97-120 179-193 EB k diruz lagundutako BEE P proiektuaren baitan ( 20012004 ) , gure taldeak hainbat disruptore endokrinoren eraginak aztertu zituen zebraarrain eta muskuiluetan . 2004 . eko martxoan muskuilu hermafroditen ezohiko kopuru altua aurkitu genuen Urdaibaiko Biosferaren Erreserban . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF2 179-193 194-211 2004 . eko martxoan muskuilu hermafroditen ezohiko kopuru altua aurkitu genuen Urdaibaiko Biosferaren Erreserban . Hau dela eta , UPV/EHUko UNESCO Katedrak diruz lagundutako DERB IUR proiektua abiarazi zen ( 20072008 ) . 179-193 194-211 2004 . eko martxoan muskuilu hermafroditen ezohiko kopuru altua aurkitu genuen Urdaibaiko Biosferaren Erreserban . Hau dela eta , UPV/EHUko UNESCO Katedrak diruz lagundutako DERB IUR proiektua abiarazi zen ( 20072008 ) . 1<2 ondorioa result ZTF2 194-211 212-231 Hau dela eta , UPV/EHUko UNESCO Katedrak diruz lagundutako DERB IUR proiektua abiarazi zen ( 20072008 ) . Bere helburu nagusia , Urdaibain disruptore endokrino potentzialen presentzia eta molusku bibalbioetan zein arrainetan sortu zitzaketen aldaketak determinatzea zen . 194-211 212-231 Hau dela eta , UPV/EHUko UNESCO Katedrak diruz lagundutako DERB IUR proiektua abiarazi zen ( 20072008 ) . Bere helburu nagusia , Urdaibain disruptore endokrino potentzialen presentzia eta molusku bibalbioetan zein arrainetan sortu zitzaketen aldaketak determinatzea zen . 1<2 helburua purpose ZTF2 212-231 232-237 Bere helburu nagusia , Urdaibain disruptore endokrino potentzialen presentzia eta molusku bibalbioetan zein arrainetan sortu zitzaketen aldaketak determinatzea zen . Proiektuaren emaitzek muskuiluetan alterazioak baieztatu dituzte 212-231 232-252 Bere helburu nagusia , Urdaibain disruptore endokrino potentzialen presentzia eta molusku bibalbioetan zein arrainetan sortu zitzaketen aldaketak determinatzea zen . Proiektuaren emaitzek muskuiluetan alterazioak baieztatu dituzte eta Gernikako hondakinuren araztegiaren inguruko arrainetan ( lazunak ) intersexaren prebalentzia altua erakutsi dute . 1<2 ondorioa result ZTF2 232-237 238-252 Proiektuaren emaitzek muskuiluetan alterazioak baieztatu dituzte eta Gernikako hondakinuren araztegiaren inguruko arrainetan ( lazunak ) intersexaren prebalentzia altua erakutsi dute . 232-252 232-252 Proiektuaren emaitzek muskuiluetan alterazioak baieztatu dituzte eta Gernikako hondakinuren araztegiaren inguruko arrainetan ( lazunak ) intersexaren prebalentzia altua erakutsi dute . Proiektuaren emaitzek muskuiluetan alterazioak baieztatu dituzte eta Gernikako hondakinuren araztegiaren inguruko arrainetan ( lazunak ) intersexaren prebalentzia altua erakutsi dute . 1<2 lista list ZTF2 212-231 253-283 Bere helburu nagusia , Urdaibain disruptore endokrino potentzialen presentzia eta molusku bibalbioetan zein arrainetan sortu zitzaketen aldaketak determinatzea zen . Gainera , Bartzelonako CS ICak burututako analisi kimikoetan , nonilfenol ( disruptore endokrino garrantzitsua eta EB k argitaratutako substantzia prioritarioen zerrendan agertzen dena ) maila altuak neurtu dira arrainen behazunean . 212-231 253-283 Bere helburu nagusia , Urdaibain disruptore endokrino potentzialen presentzia eta molusku bibalbioetan zein arrainetan sortu zitzaketen aldaketak determinatzea zen . Gainera , Bartzelonako CS ICak burututako analisi kimikoetan , nonilfenol ( disruptore endokrino garrantzitsua eta EB k argitaratutako substantzia prioritarioen zerrendan agertzen dena ) maila altuak neurtu dira arrainen behazunean . 1<2 lista list ZTF2 194-211 284-305 Hau dela eta , UPV/EHUko UNESCO Katedrak diruz lagundutako DERB IUR proiektua abiarazi zen ( 20072008 ) . Beraz , Urdaibain alkilfenolek izan dezaketen garrantziagatik , UPV/EHUko UNESCO Katedrak SICAES ( 20082009 ) izeneko bigarren proiektu bat abiarazi du . 194-211 284-305 Hau dela eta , UPV/EHUko UNESCO Katedrak diruz lagundutako DERB IUR proiektua abiarazi zen ( 20072008 ) . Beraz , Urdaibain alkilfenolek izan dezaketen garrantziagatik , UPV/EHUko UNESCO Katedrak SICAES ( 20082009 ) izeneko bigarren proiektu bat abiarazi du . 1<2 sekuentzia sequence ZTF2 284-305 306-322 Beraz , Urdaibain alkilfenolek izan dezaketen garrantziagatik , UPV/EHUko UNESCO Katedrak SICAES ( 20082009 ) izeneko bigarren proiektu bat abiarazi du . Bertan , gure taldeak , UPV/EHUko Kimika Analitikoa eta Kimika Organikoa IIko taldeekin elkarlana hasi du . 284-305 306-322 Beraz , Urdaibain alkilfenolek izan dezaketen garrantziagatik , UPV/EHUko UNESCO Katedrak SICAES ( 20082009 ) izeneko bigarren proiektu bat abiarazi du . Bertan , gure taldeak , UPV/EHUko Kimika Analitikoa eta Kimika Organikoa IIko taldeekin elkarlana hasi du . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF2 284-305 323-332 Beraz , Urdaibain alkilfenolek izan dezaketen garrantziagatik , UPV/EHUko UNESCO Katedrak SICAES ( 20082009 ) izeneko bigarren proiektu bat abiarazi du . SICAES proiektuaren helburua nonilfenolisomero berrien karakterizazio xenoestrogenikoa burutzea da . 284-305 323-332 Beraz , Urdaibain alkilfenolek izan dezaketen garrantziagatik , UPV/EHUko UNESCO Katedrak SICAES ( 20082009 ) izeneko bigarren proiektu bat abiarazi du . SICAES proiektuaren helburua nonilfenolisomero berrien karakterizazio xenoestrogenikoa burutzea da . 1<2 helburua purpose ZTF2 323-332 333-353 SICAES proiektuaren helburua nonilfenolisomero berrien karakterizazio xenoestrogenikoa burutzea da . Honetarako , estrogenohartzaileetan oinarrituriko in vitro gene reporter motako saiakerak ( YES ) eta zebraarrainekin in vivo esperimentuak burutuko dira . 323-332 333-353 SICAES proiektuaren helburua nonilfenolisomero berrien karakterizazio xenoestrogenikoa burutzea da . Honetarako , estrogenohartzaileetan oinarrituriko in vitro gene reporter motako saiakerak ( YES ) eta zebraarrainekin in vivo esperimentuak burutuko dira . 1<2 metodoa means ZTF2 97-120 354-363 EB k diruz lagundutako BEE P proiektuaren baitan ( 20012004 ) , gure taldeak hainbat disruptore endokrinoren eraginak aztertu zituen zebraarrain eta muskuiluetan . Aipatu azterketa guztietan , biomarkatzaileen bateria bat erabiltzen dugu , 97-120 354-403 EB k diruz lagundutako BEE P proiektuaren baitan ( 20012004 ) , gure taldeak hainbat disruptore endokrinoren eraginak aztertu zituen zebraarrain eta muskuiluetan . Aipatu azterketa guztietan , biomarkatzaileen bateria bat erabiltzen dugu , tartean , bitelogenina ( emeen espezifikoa den proteina eta xenoestrogenizitate eta feminizazio markatzaile gisa erabiltzen dena ) mailen aldaketak , aromatasa ( hormona estrogenikoen sintesia eragiten duen entzima ) genearen adierazpen mailen aldaketak eta gonadaren histologia azterketak burutzen dira . 1<2 metodoa means ZTF2 354-363 364-403 Aipatu azterketa guztietan , biomarkatzaileen bateria bat erabiltzen dugu , tartean , bitelogenina ( emeen espezifikoa den proteina eta xenoestrogenizitate eta feminizazio markatzaile gisa erabiltzen dena ) mailen aldaketak , aromatasa ( hormona estrogenikoen sintesia eragiten duen entzima ) genearen adierazpen mailen aldaketak eta gonadaren histologia azterketak burutzen dira . 354-403 354-403 Aipatu azterketa guztietan , biomarkatzaileen bateria bat erabiltzen dugu , tartean , bitelogenina ( emeen espezifikoa den proteina eta xenoestrogenizitate eta feminizazio markatzaile gisa erabiltzen dena ) mailen aldaketak , aromatasa ( hormona estrogenikoen sintesia eragiten duen entzima ) genearen adierazpen mailen aldaketak eta gonadaren histologia azterketak burutzen dira . Aipatu azterketa guztietan , biomarkatzaileen bateria bat erabiltzen dugu , tartean , bitelogenina ( emeen espezifikoa den proteina eta xenoestrogenizitate eta feminizazio markatzaile gisa erabiltzen dena ) mailen aldaketak , aromatasa ( hormona estrogenikoen sintesia eragiten duen entzima ) genearen adierazpen mailen aldaketak eta gonadaren histologia azterketak burutzen dira . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF2 354-363 404-417 Aipatu azterketa guztietan , biomarkatzaileen bateria bat erabiltzen dugu , Gainera , hormonahartzaileen gene reporter motako saiakeren bidezko azterketak egiten dihardugu in vitro . 354-403 404-417 Aipatu azterketa guztietan , biomarkatzaileen bateria bat erabiltzen dugu , tartean , bitelogenina ( emeen espezifikoa den proteina eta xenoestrogenizitate eta feminizazio markatzaile gisa erabiltzen dena ) mailen aldaketak , aromatasa ( hormona estrogenikoen sintesia eragiten duen entzima ) genearen adierazpen mailen aldaketak eta gonadaren histologia azterketak burutzen dira . Gainera , hormonahartzaileen gene reporter motako saiakeren bidezko azterketak egiten dihardugu in vitro . 1<2 lista list ZTF2 404-417 418-430 Gainera , hormonahartzaileen gene reporter motako saiakeren bidezko azterketak egiten dihardugu in vitro . Tresna hauek biojarraipen programetan eta konposatu kimikoen ustekabeko isurketen aurrean erabil daitezke , 404-417 418-444 Gainera , hormonahartzaileen gene reporter motako saiakeren bidezko azterketak egiten dihardugu in vitro . Tresna hauek biojarraipen programetan eta konposatu kimikoen ustekabeko isurketen aurrean erabil daitezke , EB k diruz lagundutako PRAG MA proiektuan ( 20062007 ) aztertu genuen bezala . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF2 418-430 431-444 Tresna hauek biojarraipen programetan eta konposatu kimikoen ustekabeko isurketen aurrean erabil daitezke , EB k diruz lagundutako PRAG MA proiektuan ( 20062007 ) aztertu genuen bezala . 418-444 418-444 Tresna hauek biojarraipen programetan eta konposatu kimikoen ustekabeko isurketen aurrean erabil daitezke , EB k diruz lagundutako PRAG MA proiektuan ( 20062007 ) aztertu genuen bezala . Tresna hauek biojarraipen programetan eta konposatu kimikoen ustekabeko isurketen aurrean erabil daitezke , EB k diruz lagundutako PRAG MA proiektuan ( 20062007 ) aztertu genuen bezala . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF2 97-120 445-475 EB k diruz lagundutako BEE P proiektuaren baitan ( 20012004 ) , gure taldeak hainbat disruptore endokrinoren eraginak aztertu zituen zebraarrain eta muskuiluetan . Azkenik esan , berriki Kantabriako Unibertsitateko , eta Bartzelonako CS ICeko ikertzaile taldeekin eta ingenieritza entrepresa batekin elkarlanean hasi garela , hirietako hondakinuren eta paperlantegietako isurketen eragina ikertzen transplantaturiko muskuiluetan . 97-120 445-475 EB k diruz lagundutako BEE P proiektuaren baitan ( 20012004 ) , gure taldeak hainbat disruptore endokrinoren eraginak aztertu zituen zebraarrain eta muskuiluetan . Azkenik esan , berriki Kantabriako Unibertsitateko , eta Bartzelonako CS ICeko ikertzaile taldeekin eta ingenieritza entrepresa batekin elkarlanean hasi garela , hirietako hondakinuren eta paperlantegietako isurketen eragina ikertzen transplantaturiko muskuiluetan . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF20 1-5 80-97 Candida albicans-en karakterizazio antigenikoa . - C. albicans-en aurkako erantzun immunologikoa , proinflamatorioa eta tumoreen itsaspena bizkortzen duten antigenoak identifikatu eta karakterizatu . 1-5 78-97 Candida albicans-en karakterizazio antigenikoa . Helburuak : - C. albicans-en aurkako erantzun immunologikoa , proinflamatorioa eta tumoreen itsaspena bizkortzen duten antigenoak identifikatu eta karakterizatu . 1>2 prestatzea preparation ZTF20 6-16 80-97 Candida albicans animalia homeotermoetarako ohizko oportunista den onddo patogenoa da . - C. albicans-en aurkako erantzun immunologikoa , proinflamatorioa eta tumoreen itsaspena bizkortzen duten antigenoak identifikatu eta karakterizatu . 6-16 78-97 Candida albicans animalia homeotermoetarako ohizko oportunista den onddo patogenoa da . Helburuak : - C. albicans-en aurkako erantzun immunologikoa , proinflamatorioa eta tumoreen itsaspena bizkortzen duten antigenoak identifikatu eta karakterizatu . 1>2 testuingurua background ZTF20 6-16 17-22 Candida albicans animalia homeotermoetarako ohizko oportunista den onddo patogenoa da . Legamia honek odolez sakabanatzeko gaitasuna dauka 6-16 17-29 Candida albicans animalia homeotermoetarako ohizko oportunista den onddo patogenoa da . Legamia honek odolez sakabanatzeko gaitasuna dauka arazo larriak sortuz inmunokonprometituak dauden pazienteengan . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF20 17-22 23-29 Legamia honek odolez sakabanatzeko gaitasuna dauka arazo larriak sortuz inmunokonprometituak dauden pazienteengan . 17-29 17-29 Legamia honek odolez sakabanatzeko gaitasuna dauka arazo larriak sortuz inmunokonprometituak dauden pazienteengan . Legamia honek odolez sakabanatzeko gaitasuna dauka arazo larriak sortuz inmunokonprometituak dauden pazienteengan . 1<2 ondorioa result ZTF20 6-16 30-55 Candida albicans animalia homeotermoetarako ohizko oportunista den onddo patogenoa da . Azken urte hauetan C. albicans-ek parte hartzen duen gaixotasun hepatosplenikoen kasuen frekuentzia igotzen ari da minbizia duten pazienteengan ( Bodey et al ; 2002 ) . 6-16 30-55 Candida albicans animalia homeotermoetarako ohizko oportunista den onddo patogenoa da . Azken urte hauetan C. albicans-ek parte hartzen duen gaixotasun hepatosplenikoen kasuen frekuentzia igotzen ari da minbizia duten pazienteengan ( Bodey et al ; 2002 ) . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF20 56-64 65-70 Hormako proteinak eta manoproteinak Candida albicans-en antigeno nagusienak dira eta horrexegatik beren ikerketa beharrezkoa da 56-77 56-77 Hormako proteinak eta manoproteinak Candida albicans-en antigeno nagusienak dira eta horrexegatik beren ikerketa beharrezkoa da parte hartzen duten prozesu guztiak ezagutzeko . Hormako proteinak eta manoproteinak Candida albicans-en antigeno nagusienak dira eta horrexegatik beren ikerketa beharrezkoa da parte hartzen duten prozesu guztiak ezagutzeko . 1>2 testuingurua background ZTF20 30-55 65-70 Azken urte hauetan C. albicans-ek parte hartzen duen gaixotasun hepatosplenikoen kasuen frekuentzia igotzen ari da minbizia duten pazienteengan ( Bodey et al ; 2002 ) . eta horrexegatik beren ikerketa beharrezkoa da 30-55 56-77 Azken urte hauetan C. albicans-ek parte hartzen duen gaixotasun hepatosplenikoen kasuen frekuentzia igotzen ari da minbizia duten pazienteengan ( Bodey et al ; 2002 ) . Hormako proteinak eta manoproteinak Candida albicans-en antigeno nagusienak dira eta horrexegatik beren ikerketa beharrezkoa da parte hartzen duten prozesu guztiak ezagutzeko . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF20 65-70 71-77 eta horrexegatik beren ikerketa beharrezkoa da parte hartzen duten prozesu guztiak ezagutzeko . 56-77 56-77 Hormako proteinak eta manoproteinak Candida albicans-en antigeno nagusienak dira eta horrexegatik beren ikerketa beharrezkoa da parte hartzen duten prozesu guztiak ezagutzeko . Hormako proteinak eta manoproteinak Candida albicans-en antigeno nagusienak dira eta horrexegatik beren ikerketa beharrezkoa da parte hartzen duten prozesu guztiak ezagutzeko . 1<2 helburua purpose ZTF20 78-79 80-97 Helburuak : - C. albicans-en aurkako erantzun immunologikoa , proinflamatorioa eta tumoreen itsaspena bizkortzen duten antigenoak identifikatu eta karakterizatu . 78-97 78-97 Helburuak : - C. albicans-en aurkako erantzun immunologikoa , proinflamatorioa eta tumoreen itsaspena bizkortzen duten antigenoak identifikatu eta karakterizatu . Helburuak : - C. albicans-en aurkako erantzun immunologikoa , proinflamatorioa eta tumoreen itsaspena bizkortzen duten antigenoak identifikatu eta karakterizatu . 1>2 prestatzea preparation ZTF20 80-97 98-102 - C. albicans-en aurkako erantzun immunologikoa , proinflamatorioa eta tumoreen itsaspena bizkortzen duten antigenoak identifikatu eta karakterizatu . - Bizkortzeko mekanismoak ikertu . 78-97 98-102 Helburuak : - C. albicans-en aurkako erantzun immunologikoa , proinflamatorioa eta tumoreen itsaspena bizkortzen duten antigenoak identifikatu eta karakterizatu . - Bizkortzeko mekanismoak ikertu . 1<2 lista list ZTF20 80-97 103-106 - C. albicans-en aurkako erantzun immunologikoa , proinflamatorioa eta tumoreen itsaspena bizkortzen duten antigenoak identifikatu eta karakterizatu . - Tumore-markatzaileak identifikatu . 78-97 103-106 Helburuak : - C. albicans-en aurkako erantzun immunologikoa , proinflamatorioa eta tumoreen itsaspena bizkortzen duten antigenoak identifikatu eta karakterizatu . - Tumore-markatzaileak identifikatu . 1<2 lista list ZTF20 80-97 107-116 - C. albicans-en aurkako erantzun immunologikoa , proinflamatorioa eta tumoreen itsaspena bizkortzen duten antigenoak identifikatu eta karakterizatu . - Proteina errekonbinanteak eta antigenoen aurkako antigorputz monoklonalak sortu . 78-97 107-116 Helburuak : - C. albicans-en aurkako erantzun immunologikoa , proinflamatorioa eta tumoreen itsaspena bizkortzen duten antigenoak identifikatu eta karakterizatu . - Proteina errekonbinanteak eta antigenoen aurkako antigorputz monoklonalak sortu . 1<2 lista list ZTF20 117-118 119-123 Metodoak : - Kultibo mikrobiarraren teknikak . 117-123 117-123 Metodoak : - Kultibo mikrobiarraren teknikak . Metodoak : - Kultibo mikrobiarraren teknikak . 1>2 prestatzea preparation ZTF20 80-97 119-123 - C. albicans-en aurkako erantzun immunologikoa , proinflamatorioa eta tumoreen itsaspena bizkortzen duten antigenoak identifikatu eta karakterizatu . - Kultibo mikrobiarraren teknikak . 78-97 117-123 Helburuak : - C. albicans-en aurkako erantzun immunologikoa , proinflamatorioa eta tumoreen itsaspena bizkortzen duten antigenoak identifikatu eta karakterizatu . Metodoak : - Kultibo mikrobiarraren teknikak . 1<2 metodoa means ZTF20 119-123 124-130 - Kultibo mikrobiarraren teknikak . - Frakzio molekularren banaketa kromatografiaren bidez . 117-123 124-130 Metodoak : - Kultibo mikrobiarraren teknikak . - Frakzio molekularren banaketa kromatografiaren bidez . 1<2 lista list ZTF20 119-123 131-140 - Kultibo mikrobiarraren teknikak . - Bi dimentsioko elektroforesien bidezko proteinen banaketa eta analisia . 117-123 131-140 Metodoak : - Kultibo mikrobiarraren teknikak . - Bi dimentsioko elektroforesien bidezko proteinen banaketa eta analisia . 1<2 lista list ZTF20 119-123 141-149 - Kultibo mikrobiarraren teknikak . - Espektrometriaz egindako sekuentziazioaren bidezko identifikazio eta karakterizazioa . 117-123 141-149 Metodoak : - Kultibo mikrobiarraren teknikak . - Espektrometriaz egindako sekuentziazioaren bidezko identifikazio eta karakterizazioa . 1<2 lista list ZTF20 119-123 150-159 - Kultibo mikrobiarraren teknikak . - Serumen aurkako analisi immunologikoa Inmunoblotting edo ELISA erabilita . 117-123 150-159 Metodoak : - Kultibo mikrobiarraren teknikak . - Serumen aurkako analisi immunologikoa Inmunoblotting edo ELISA erabilita . 1<2 lista list ZTF20 119-123 160-165 - Kultibo mikrobiarraren teknikak . - Zelulen mantentze eta kultibapena . 117-123 160-165 Metodoak : - Kultibo mikrobiarraren teknikak . - Zelulen mantentze eta kultibapena . 1<2 lista list ZTF20 119-123 166-174 - Kultibo mikrobiarraren teknikak . - Biologia zelularraren tekniken bidezko zelula endoteliarren sorrera . 117-123 166-174 Metodoak : - Kultibo mikrobiarraren teknikak . - Biologia zelularraren tekniken bidezko zelula endoteliarren sorrera . 1<2 lista list ZTF20 119-123 175-177 - Kultibo mikrobiarraren teknikak . - Fluxu-zitometria . 117-123 175-177 Metodoak : - Kultibo mikrobiarraren teknikak . - Fluxu-zitometria . 1<2 lista list ZTF20 119-123 178-183 - Kultibo mikrobiarraren teknikak . - ELISA-z egindako zitozinen neurketa . 117-123 178-183 Metodoak : - Kultibo mikrobiarraren teknikak . - ELISA-z egindako zitozinen neurketa . 1<2 lista list ZTF20 119-123 184-191 - Kultibo mikrobiarraren teknikak . - DNA errekonbinantearen teknikaren bidezko proteinen klonazioa . 117-123 184-191 Metodoak : - Kultibo mikrobiarraren teknikak . - DNA errekonbinantearen teknikaren bidezko proteinen klonazioa . 1<2 lista list ZTF20 192-193 194-200 Erabilerak : - Candidak sortutako gaixotasun ezberdinen diagnostikoa . 192-200 192-200 Erabilerak : - Candidak sortutako gaixotasun ezberdinen diagnostikoa . Erabilerak : - Candidak sortutako gaixotasun ezberdinen diagnostikoa . 1>2 prestatzea preparation ZTF20 80-97 194-200 - C. albicans-en aurkako erantzun immunologikoa , proinflamatorioa eta tumoreen itsaspena bizkortzen duten antigenoak identifikatu eta karakterizatu . - Candidak sortutako gaixotasun ezberdinen diagnostikoa . 78-97 192-200 Helburuak : - C. albicans-en aurkako erantzun immunologikoa , proinflamatorioa eta tumoreen itsaspena bizkortzen duten antigenoak identifikatu eta karakterizatu . Erabilerak : - Candidak sortutako gaixotasun ezberdinen diagnostikoa . 1<2 helburua purpose ZTF20 194-200 201-207 - Candidak sortutako gaixotasun ezberdinen diagnostikoa . - Proteina errekonbinanteak itu terapeutikotzat erabiltzea . 192-200 201-207 Erabilerak : - Candidak sortutako gaixotasun ezberdinen diagnostikoa . - Proteina errekonbinanteak itu terapeutikotzat erabiltzea . 1<2 lista list ZTF20 194-200 208-213 - Candidak sortutako gaixotasun ezberdinen diagnostikoa . - Tumorea sortzeko prozesuaren tratamendua . 192-200 208-213 Erabilerak : - Candidak sortutako gaixotasun ezberdinen diagnostikoa . - Tumorea sortzeko prozesuaren tratamendua . 1<2 lista list ZTF3 1-3 96-108 Ingurumen toxikogenomika . BZIT ikerketa-taldea RT-PCR eta in situ hibridazioa erabiltzen aritu da besteak beste , 1-3 96-152 Ingurumen toxikogenomika . BZIT ikerketa-taldea RT-PCR eta in situ hibridazioa erabiltzen aritu da besteak beste , metal ( metalotioneinak muskuilu eta zizareetan ) , hidrokarburo aromatiko polizikliko ( CY P1A1 arrainetan ) , peroxisomen proliferatzaile ( AO X1 eta PPAR muskuilu eta arrainetan ) edo xenoestrogenoen ( bitelogenina eta CY P19 arrainetan ) esposizioaren diagnostiko diren geneen espresioa kuantifikatzeko . 1>2 prestatzea preparation ZTF3 4-24 40-45 Animaliek , toxikoak diren konposatu kimikoen aurrean erantzuten dute , bizi direneko ingurumen naturalaren aldaketen aurrean moldatzen diren modu berean , organismoek efektu toxikoak jasan ditzakete . 4-29 30-45 Animaliek , toxikoak diren konposatu kimikoen aurrean erantzuten dute , bizi direneko ingurumen naturalaren aldaketen aurrean moldatzen diren modu berean , eta konpentsazio-mekanismoak garatzen dituzte . Mekanismo hauen bidez tratamenduari aurre egiteko gai ez badira , organismoek efektu toxikoak jasan ditzakete . 1>2 antitesia anthitesis ZTF3 4-24 25-29 Animaliek , toxikoak diren konposatu kimikoen aurrean erantzuten dute , bizi direneko ingurumen naturalaren aldaketen aurrean moldatzen diren modu berean , eta konpentsazio-mekanismoak garatzen dituzte . 4-29 4-29 Animaliek , toxikoak diren konposatu kimikoen aurrean erantzuten dute , bizi direneko ingurumen naturalaren aldaketen aurrean moldatzen diren modu berean , eta konpentsazio-mekanismoak garatzen dituzte . Animaliek , toxikoak diren konposatu kimikoen aurrean erantzuten dute , bizi direneko ingurumen naturalaren aldaketen aurrean moldatzen diren modu berean , eta konpentsazio-mekanismoak garatzen dituzte . 1<2 ondorioa result ZTF3 30-39 40-45 Mekanismo hauen bidez tratamenduari aurre egiteko gai ez badira , organismoek efektu toxikoak jasan ditzakete . 30-45 30-45 Mekanismo hauen bidez tratamenduari aurre egiteko gai ez badira , organismoek efektu toxikoak jasan ditzakete . Mekanismo hauen bidez tratamenduari aurre egiteko gai ez badira , organismoek efektu toxikoak jasan ditzakete . 1>2 baldintza condition ZTF3 40-45 96-108 organismoek efektu toxikoak jasan ditzakete . BZIT ikerketa-taldea RT-PCR eta in situ hibridazioa erabiltzen aritu da besteak beste , 30-45 96-152 Mekanismo hauen bidez tratamenduari aurre egiteko gai ez badira , organismoek efektu toxikoak jasan ditzakete . BZIT ikerketa-taldea RT-PCR eta in situ hibridazioa erabiltzen aritu da besteak beste , metal ( metalotioneinak muskuilu eta zizareetan ) , hidrokarburo aromatiko polizikliko ( CY P1A1 arrainetan ) , peroxisomen proliferatzaile ( AO X1 eta PPAR muskuilu eta arrainetan ) edo xenoestrogenoen ( bitelogenina eta CY P19 arrainetan ) esposizioaren diagnostiko diren geneen espresioa kuantifikatzeko . 1>2 testuingurua background ZTF3 40-45 46-53 organismoek efektu toxikoak jasan ditzakete . Konpentsazio/toxikotasun-erantzun hauetako asko transkripzio mailan daude erregulatuta , 30-45 46-59 Mekanismo hauen bidez tratamenduari aurre egiteko gai ez badira , organismoek efektu toxikoak jasan ditzakete . Konpentsazio/toxikotasun-erantzun hauetako asko transkripzio mailan daude erregulatuta , gene-sare espezifikoak gain edo azpierregulatuz . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF3 46-53 54-59 Konpentsazio/toxikotasun-erantzun hauetako asko transkripzio mailan daude erregulatuta , gene-sare espezifikoak gain edo azpierregulatuz . 46-59 46-59 Konpentsazio/toxikotasun-erantzun hauetako asko transkripzio mailan daude erregulatuta , gene-sare espezifikoak gain edo azpierregulatuz . Konpentsazio/toxikotasun-erantzun hauetako asko transkripzio mailan daude erregulatuta , gene-sare espezifikoak gain edo azpierregulatuz . 1<2 metodoa means ZTF3 46-53 60-87 Konpentsazio/toxikotasun-erantzun hauetako asko transkripzio mailan daude erregulatuta , Azken urteotan , positiboki edo negatiboki erregulaturiko geneak , esposizio zehatzen zein egoera patologikoen diagnostiko direnak , biomarkatzaile molekular bihurtu dira , ingurumen toxikologiaren ikerkuntzaren lehenengo lerroan , 46-59 60-95 Konpentsazio/toxikotasun-erantzun hauetako asko transkripzio mailan daude erregulatuta , gene-sare espezifikoak gain edo azpierregulatuz . Azken urteotan , positiboki edo negatiboki erregulaturiko geneak , esposizio zehatzen zein egoera patologikoen diagnostiko direnak , biomarkatzaile molekular bihurtu dira , ingurumen toxikologiaren ikerkuntzaren lehenengo lerroan , ingurumenaren osasuna aztertzeko tresna gisa erabiltzen direlarik . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF3 60-87 88-95 Azken urteotan , positiboki edo negatiboki erregulaturiko geneak , esposizio zehatzen zein egoera patologikoen diagnostiko direnak , biomarkatzaile molekular bihurtu dira , ingurumen toxikologiaren ikerkuntzaren lehenengo lerroan , ingurumenaren osasuna aztertzeko tresna gisa erabiltzen direlarik . 60-95 60-95 Azken urteotan , positiboki edo negatiboki erregulaturiko geneak , esposizio zehatzen zein egoera patologikoen diagnostiko direnak , biomarkatzaile molekular bihurtu dira , ingurumen toxikologiaren ikerkuntzaren lehenengo lerroan , ingurumenaren osasuna aztertzeko tresna gisa erabiltzen direlarik . Azken urteotan , positiboki edo negatiboki erregulaturiko geneak , esposizio zehatzen zein egoera patologikoen diagnostiko direnak , biomarkatzaile molekular bihurtu dira , ingurumen toxikologiaren ikerkuntzaren lehenengo lerroan , ingurumenaren osasuna aztertzeko tresna gisa erabiltzen direlarik . 1<2 metodoa means ZTF3 96-108 109-152 BZIT ikerketa-taldea RT-PCR eta in situ hibridazioa erabiltzen aritu da besteak beste , metal ( metalotioneinak muskuilu eta zizareetan ) , hidrokarburo aromatiko polizikliko ( CY P1A1 arrainetan ) , peroxisomen proliferatzaile ( AO X1 eta PPAR muskuilu eta arrainetan ) edo xenoestrogenoen ( bitelogenina eta CY P19 arrainetan ) esposizioaren diagnostiko diren geneen espresioa kuantifikatzeko . 96-152 96-152 BZIT ikerketa-taldea RT-PCR eta in situ hibridazioa erabiltzen aritu da besteak beste , metal ( metalotioneinak muskuilu eta zizareetan ) , hidrokarburo aromatiko polizikliko ( CY P1A1 arrainetan ) , peroxisomen proliferatzaile ( AO X1 eta PPAR muskuilu eta arrainetan ) edo xenoestrogenoen ( bitelogenina eta CY P19 arrainetan ) esposizioaren diagnostiko diren geneen espresioa kuantifikatzeko . BZIT ikerketa-taldea RT-PCR eta in situ hibridazioa erabiltzen aritu da besteak beste , metal ( metalotioneinak muskuilu eta zizareetan ) , hidrokarburo aromatiko polizikliko ( CY P1A1 arrainetan ) , peroxisomen proliferatzaile ( AO X1 eta PPAR muskuilu eta arrainetan ) edo xenoestrogenoen ( bitelogenina eta CY P19 arrainetan ) esposizioaren diagnostiko diren geneen espresioa kuantifikatzeko . 1<2 helburua purpose ZTF3 96-108 153-155,167-169 BZIT ikerketa-taldea RT-PCR eta in situ hibridazioa erabiltzen aritu da besteak beste , Kasu gehienetan , <*> klonatu ditugu , 96-152 153-190 BZIT ikerketa-taldea RT-PCR eta in situ hibridazioa erabiltzen aritu da besteak beste , metal ( metalotioneinak muskuilu eta zizareetan ) , hidrokarburo aromatiko polizikliko ( CY P1A1 arrainetan ) , peroxisomen proliferatzaile ( AO X1 eta PPAR muskuilu eta arrainetan ) edo xenoestrogenoen ( bitelogenina eta CY P19 arrainetan ) esposizioaren diagnostiko diren geneen espresioa kuantifikatzeko . Kasu gehienetan , sekuentzia geniko horiek gure laborategian azterturiko espezie behaleetan ezezagunak zirenez , klonatu ditugu , ebolutiboki kontserbaturiko geneen guneekiko diseinaturiko hasle andeatuak erabiliz eta PCR bidez ( EB-k diruz lagundutako BEEP proiektua , 2001-200 4 ; 1<2 elaborazioa elaboration ZTF3 153-155,167-169 156-166 Kasu gehienetan , <*> klonatu ditugu , sekuentzia geniko horiek gure laborategian azterturiko espezie behaleetan ezezagunak zirenez , 153-190 153-190 Kasu gehienetan , sekuentzia geniko horiek gure laborategian azterturiko espezie behaleetan ezezagunak zirenez , klonatu ditugu , ebolutiboki kontserbaturiko geneen guneekiko diseinaturiko hasle andeatuak erabiliz eta PCR bidez ( EB-k diruz lagundutako BEEP proiektua , 2001-200 4 ; Kasu gehienetan , sekuentzia geniko horiek gure laborategian azterturiko espezie behaleetan ezezagunak zirenez , klonatu ditugu , ebolutiboki kontserbaturiko geneen guneekiko diseinaturiko hasle andeatuak erabiliz eta PCR bidez ( EB-k diruz lagundutako BEEP proiektua , 2001-200 4 ; 1<2 kausa cause ZTF3 153-155,167-169 170-212 Kasu gehienetan , <*> klonatu ditugu , ebolutiboki kontserbaturiko geneen guneekiko diseinaturiko hasle andeatuak erabiliz eta PCR bidez ( EB-k diruz lagundutako BEEP proiektua , 2001-200 4 ; MEC-ek diruz lagundutako BIOMTOOLS proiektua , 2002-2005 eta PRESTEPSE proiektua , 2004-2007 eta Eusko Jaurlaritzaren ETORTEK IMPRES proiektua , 2003-2007 ) . 153-190 153-212 Kasu gehienetan , sekuentzia geniko horiek gure laborategian azterturiko espezie behaleetan ezezagunak zirenez , klonatu ditugu , ebolutiboki kontserbaturiko geneen guneekiko diseinaturiko hasle andeatuak erabiliz eta PCR bidez ( EB-k diruz lagundutako BEEP proiektua , 2001-200 4 ; Kasu gehienetan , sekuentzia geniko horiek gure laborategian azterturiko espezie behaleetan ezezagunak zirenez , klonatu ditugu , ebolutiboki kontserbaturiko geneen guneekiko diseinaturiko hasle andeatuak erabiliz eta PCR bidez ( EB-k diruz lagundutako BEEP proiektua , 2001-200 4 ; MEC-ek diruz lagundutako BIOMTOOLS proiektua , 2002-2005 eta PRESTEPSE proiektua , 2004-2007 eta Eusko Jaurlaritzaren ETORTEK IMPRES proiektua , 2003-2007 ) . 1<2 metodoa means ZTF3 96-108 213-250 BZIT ikerketa-taldea RT-PCR eta in situ hibridazioa erabiltzen aritu da besteak beste , Biomarkatzaile ' ' konbentzionalez ' ' gain , hau da , zenbait xenobiotikoren eraginpean erregulatzen diren gene ezagunez gain , gene-sareak aztertzen dituzten ekoizpen altuko transkriptoma-ikerketek , ehunka zein milaka gene aldi berean jarraitzeko abantaila eskaintzen dute , 96-152 213-280 BZIT ikerketa-taldea RT-PCR eta in situ hibridazioa erabiltzen aritu da besteak beste , metal ( metalotioneinak muskuilu eta zizareetan ) , hidrokarburo aromatiko polizikliko ( CY P1A1 arrainetan ) , peroxisomen proliferatzaile ( AO X1 eta PPAR muskuilu eta arrainetan ) edo xenoestrogenoen ( bitelogenina eta CY P19 arrainetan ) esposizioaren diagnostiko diren geneen espresioa kuantifikatzeko . Biomarkatzaile ' ' konbentzionalez ' ' gain , hau da , zenbait xenobiotikoren eraginpean erregulatzen diren gene ezagunez gain , gene-sareak aztertzen dituzten ekoizpen altuko transkriptoma-ikerketek , ehunka zein milaka gene aldi berean jarraitzeko abantaila eskaintzen dute , konposatu kimikoek eragin ditzaketen eta patogenesian ( minbizia , zoldura , ugalketa , garapen , zein portaera mailako alterazioak eta abar ) inplikatuta egon daitezkeen geneen arteko elkarrekintza-sareak azaleraziz . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF3 213-250 251-280 Biomarkatzaile ' ' konbentzionalez ' ' gain , hau da , zenbait xenobiotikoren eraginpean erregulatzen diren gene ezagunez gain , gene-sareak aztertzen dituzten ekoizpen altuko transkriptoma-ikerketek , ehunka zein milaka gene aldi berean jarraitzeko abantaila eskaintzen dute , konposatu kimikoek eragin ditzaketen eta patogenesian ( minbizia , zoldura , ugalketa , garapen , zein portaera mailako alterazioak eta abar ) inplikatuta egon daitezkeen geneen arteko elkarrekintza-sareak azaleraziz . 213-280 213-280 Biomarkatzaile ' ' konbentzionalez ' ' gain , hau da , zenbait xenobiotikoren eraginpean erregulatzen diren gene ezagunez gain , gene-sareak aztertzen dituzten ekoizpen altuko transkriptoma-ikerketek , ehunka zein milaka gene aldi berean jarraitzeko abantaila eskaintzen dute , konposatu kimikoek eragin ditzaketen eta patogenesian ( minbizia , zoldura , ugalketa , garapen , zein portaera mailako alterazioak eta abar ) inplikatuta egon daitezkeen geneen arteko elkarrekintza-sareak azaleraziz . Biomarkatzaile ' ' konbentzionalez ' ' gain , hau da , zenbait xenobiotikoren eraginpean erregulatzen diren gene ezagunez gain , gene-sareak aztertzen dituzten ekoizpen altuko transkriptoma-ikerketek , ehunka zein milaka gene aldi berean jarraitzeko abantaila eskaintzen dute , konposatu kimikoek eragin ditzaketen eta patogenesian ( minbizia , zoldura , ugalketa , garapen , zein portaera mailako alterazioak eta abar ) inplikatuta egon daitezkeen geneen arteko elkarrekintza-sareak azaleraziz . 1<2 ondorioa result ZTF3 213-250 281-315 Biomarkatzaile ' ' konbentzionalez ' ' gain , hau da , zenbait xenobiotikoren eraginpean erregulatzen diren gene ezagunez gain , gene-sareak aztertzen dituzten ekoizpen altuko transkriptoma-ikerketek , ehunka zein milaka gene aldi berean jarraitzeko abantaila eskaintzen dute , Zentzu honetan , FISHtoTXIPS eta ITSAS onTXIP izeneko SAIOTEK proiektuetan ( 2006-2008 ) toxikologikoki esanguratsua den eta 175 generen espresio mailak saio bakarrean aztertzea ahalbidetuko duen dentsitate baxuko mikrotxipa garatu dugu Chelon labrosus lazunean . 213-280 281-315 Biomarkatzaile ' ' konbentzionalez ' ' gain , hau da , zenbait xenobiotikoren eraginpean erregulatzen diren gene ezagunez gain , gene-sareak aztertzen dituzten ekoizpen altuko transkriptoma-ikerketek , ehunka zein milaka gene aldi berean jarraitzeko abantaila eskaintzen dute , konposatu kimikoek eragin ditzaketen eta patogenesian ( minbizia , zoldura , ugalketa , garapen , zein portaera mailako alterazioak eta abar ) inplikatuta egon daitezkeen geneen arteko elkarrekintza-sareak azaleraziz . Zentzu honetan , FISHtoTXIPS eta ITSAS onTXIP izeneko SAIOTEK proiektuetan ( 2006-2008 ) toxikologikoki esanguratsua den eta 175 generen espresio mailak saio bakarrean aztertzea ahalbidetuko duen dentsitate baxuko mikrotxipa garatu dugu Chelon labrosus lazunean . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF3 316-330 331-388 Anelido , muskuilu eta arrainetan xenobiotikoen eraginpeko esposizio-biomarkatzaile molekular berriak eta espezifikoagoak aurkitzeko helburuarekin , mikrotxipak aplikatu ditugu hurrengo espezieetan : Mytilus galloprovincialis muskuiluan ( 1746 gene , MEC-ek diruz lagundutako CANCER MAR proiektua , 2006-2009 ) , Scophthalmus maximus erreboiloan ( 2745 gene , EB-k diruz lagundutako PRAG MA proiektua , 2006-2007 ) edo Lumbricus rubellus zizarean ( 11000 gene , Eusko Jaurlaritzak diruz lagundutako ETORTEK BERRILUR-II proiektua , 2006-2008 ) . 316-388 316-388 Anelido , muskuilu eta arrainetan xenobiotikoen eraginpeko esposizio-biomarkatzaile molekular berriak eta espezifikoagoak aurkitzeko helburuarekin , mikrotxipak aplikatu ditugu hurrengo espezieetan : Mytilus galloprovincialis muskuiluan ( 1746 gene , MEC-ek diruz lagundutako CANCER MAR proiektua , 2006-2009 ) , Scophthalmus maximus erreboiloan ( 2745 gene , EB-k diruz lagundutako PRAG MA proiektua , 2006-2007 ) edo Lumbricus rubellus zizarean ( 11000 gene , Eusko Jaurlaritzak diruz lagundutako ETORTEK BERRILUR-II proiektua , 2006-2008 ) . Anelido , muskuilu eta arrainetan xenobiotikoen eraginpeko esposizio-biomarkatzaile molekular berriak eta espezifikoagoak aurkitzeko helburuarekin , mikrotxipak aplikatu ditugu hurrengo espezieetan : Mytilus galloprovincialis muskuiluan ( 1746 gene , MEC-ek diruz lagundutako CANCER MAR proiektua , 2006-2009 ) , Scophthalmus maximus erreboiloan ( 2745 gene , EB-k diruz lagundutako PRAG MA proiektua , 2006-2007 ) edo Lumbricus rubellus zizarean ( 11000 gene , Eusko Jaurlaritzak diruz lagundutako ETORTEK BERRILUR-II proiektua , 2006-2008 ) . 1>2 helburua purpose ZTF3 281-315 331-388 Zentzu honetan , FISHtoTXIPS eta ITSAS onTXIP izeneko SAIOTEK proiektuetan ( 2006-2008 ) toxikologikoki esanguratsua den eta 175 generen espresio mailak saio bakarrean aztertzea ahalbidetuko duen dentsitate baxuko mikrotxipa garatu dugu Chelon labrosus lazunean . mikrotxipak aplikatu ditugu hurrengo espezieetan : Mytilus galloprovincialis muskuiluan ( 1746 gene , MEC-ek diruz lagundutako CANCER MAR proiektua , 2006-2009 ) , Scophthalmus maximus erreboiloan ( 2745 gene , EB-k diruz lagundutako PRAG MA proiektua , 2006-2007 ) edo Lumbricus rubellus zizarean ( 11000 gene , Eusko Jaurlaritzak diruz lagundutako ETORTEK BERRILUR-II proiektua , 2006-2008 ) . 281-315 316-388 Zentzu honetan , FISHtoTXIPS eta ITSAS onTXIP izeneko SAIOTEK proiektuetan ( 2006-2008 ) toxikologikoki esanguratsua den eta 175 generen espresio mailak saio bakarrean aztertzea ahalbidetuko duen dentsitate baxuko mikrotxipa garatu dugu Chelon labrosus lazunean . Anelido , muskuilu eta arrainetan xenobiotikoen eraginpeko esposizio-biomarkatzaile molekular berriak eta espezifikoagoak aurkitzeko helburuarekin , mikrotxipak aplikatu ditugu hurrengo espezieetan : Mytilus galloprovincialis muskuiluan ( 1746 gene , MEC-ek diruz lagundutako CANCER MAR proiektua , 2006-2009 ) , Scophthalmus maximus erreboiloan ( 2745 gene , EB-k diruz lagundutako PRAG MA proiektua , 2006-2007 ) edo Lumbricus rubellus zizarean ( 11000 gene , Eusko Jaurlaritzak diruz lagundutako ETORTEK BERRILUR-II proiektua , 2006-2008 ) . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF6 1-9 120-132 Huntington gaixotasunaren agerpen - adinean inplikatutako geneen bilaketa . Gure helburua HDaren agerpen-adinaren aldakortasunean parte hartzen duten faktore genetikoen identifikazioa da . 1-9 120-132 Huntington gaixotasunaren agerpen - adinean inplikatutako geneen bilaketa . Gure helburua HDaren agerpen-adinaren aldakortasunean parte hartzen duten faktore genetikoen identifikazioa da . 1>2 prestatzea preparation ZTF6 10-33 120-132 Huntington gaixotasuna ( HD ) , nahi gabeko mugimenduak eta desoreka kognitibo eta psikiatrikoak sortzen dituen gaixotasun genetiko autosomiko arraro eta dominantea da . Gure helburua HDaren agerpen-adinaren aldakortasunean parte hartzen duten faktore genetikoen identifikazioa da . 10-33 120-132 Huntington gaixotasuna ( HD ) , nahi gabeko mugimenduak eta desoreka kognitibo eta psikiatrikoak sortzen dituen gaixotasun genetiko autosomiko arraro eta dominantea da . Gure helburua HDaren agerpen-adinaren aldakortasunean parte hartzen duten faktore genetikoen identifikazioa da . 1>2 testuingurua background ZTF6 10-33 34-44 Huntington gaixotasuna ( HD ) , nahi gabeko mugimenduak eta desoreka kognitibo eta psikiatrikoak sortzen dituen gaixotasun genetiko autosomiko arraro eta dominantea da . HD , 35-45 bitarteko adinean aurkezten den endekapenezko patologia da . 10-33 34-44 Huntington gaixotasuna ( HD ) , nahi gabeko mugimenduak eta desoreka kognitibo eta psikiatrikoak sortzen dituen gaixotasun genetiko autosomiko arraro eta dominantea da . HD , 35-45 bitarteko adinean aurkezten den endekapenezko patologia da . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF6 34-44 45-53 HD , 35-45 bitarteko adinean aurkezten den endekapenezko patologia da . Gaixotasunaren eragilea HD genearen CAG hirukotearen espantsioa da : 34-44 45-76 HD , 35-45 bitarteko adinean aurkezten den endekapenezko patologia da . Gaixotasunaren eragilea HD genearen CAG hirukotearen espantsioa da : alelo arruntek hiruko nukleotidoaren 35 errepika baino gutxiago dituzte eta aldiz , 40 CAG errepika baino gehiago dituzten aleloek gaixotasuna eragiten dute . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF6 45-53 54-62 Gaixotasunaren eragilea HD genearen CAG hirukotearen espantsioa da : alelo arruntek hiruko nukleotidoaren 35 errepika baino gutxiago dituzte 45-76 45-76 Gaixotasunaren eragilea HD genearen CAG hirukotearen espantsioa da : alelo arruntek hiruko nukleotidoaren 35 errepika baino gutxiago dituzte eta aldiz , 40 CAG errepika baino gehiago dituzten aleloek gaixotasuna eragiten dute . Gaixotasunaren eragilea HD genearen CAG hirukotearen espantsioa da : alelo arruntek hiruko nukleotidoaren 35 errepika baino gutxiago dituzte eta aldiz , 40 CAG errepika baino gehiago dituzten aleloek gaixotasuna eragiten dute . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF6 54-62 63-76 alelo arruntek hiruko nukleotidoaren 35 errepika baino gutxiago dituzte eta aldiz , 40 CAG errepika baino gehiago dituzten aleloek gaixotasuna eragiten dute . 45-76 45-76 Gaixotasunaren eragilea HD genearen CAG hirukotearen espantsioa da : alelo arruntek hiruko nukleotidoaren 35 errepika baino gutxiago dituzte eta aldiz , 40 CAG errepika baino gehiago dituzten aleloek gaixotasuna eragiten dute . Gaixotasunaren eragilea HD genearen CAG hirukotearen espantsioa da : alelo arruntek hiruko nukleotidoaren 35 errepika baino gutxiago dituzte eta aldiz , 40 CAG errepika baino gehiago dituzten aleloek gaixotasuna eragiten dute . 1<2 kontrastea contrast ZTF6 34-44 77-84 HD , 35-45 bitarteko adinean aurkezten den endekapenezko patologia da . Sintomak agertzen diren adina oso aldakorra da . 34-44 77-84 HD , 35-45 bitarteko adinean aurkezten den endekapenezko patologia da . Sintomak agertzen diren adina oso aldakorra da . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF6 77-84 85-98 Sintomak agertzen diren adina oso aldakorra da . Jakina da , CAG errepika zenbakia eta HD gaixotasunaren agerpe-adina alderantziz korrelazionatuta daudela . 77-84 85-98 Sintomak agertzen diren adina oso aldakorra da . Jakina da , CAG errepika zenbakia eta HD gaixotasunaren agerpe-adina alderantziz korrelazionatuta daudela . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF6 85-98 99-119 Jakina da , CAG errepika zenbakia eta HD gaixotasunaren agerpe-adina alderantziz korrelazionatuta daudela . Hala ere , zenbait ikerketen arabera beste faktore genetiko batzuk , ingurune-faktoreekin batera HDaren agerpen-adinaren aldakortasunaren %30-60aren erantzuleak izango lirateke . 85-98 99-119 Jakina da , CAG errepika zenbakia eta HD gaixotasunaren agerpe-adina alderantziz korrelazionatuta daudela . Hala ere , zenbait ikerketen arabera beste faktore genetiko batzuk , ingurune-faktoreekin batera HDaren agerpen-adinaren aldakortasunaren %30-60aren erantzuleak izango lirateke . 1<2 kontzesioa concession ZTF6 120-132 133-147 Gure helburua HDaren agerpen-adinaren aldakortasunean parte hartzen duten faktore genetikoen identifikazioa da . Identifikazio honek , gaixotasunaren ezagumendu molekularrean aurrera egitea eta itu terapeutikoak ezartzea baimenduko du . 120-132 133-147 Gure helburua HDaren agerpen-adinaren aldakortasunean parte hartzen duten faktore genetikoen identifikazioa da . Identifikazio honek , gaixotasunaren ezagumendu molekularrean aurrera egitea eta itu terapeutikoak ezartzea baimenduko du . 1<2 helburua purpose ZTF6 133-147 148-175 Identifikazio honek , gaixotasunaren ezagumendu molekularrean aurrera egitea eta itu terapeutikoak ezartzea baimenduko du . Horretarako , Bizkaiko hiru ospitaleetako ( Gurutzeta , Basurto eta Galdakao ) klinikoen eta EHU-ko genetikan , bioetikan eta antropologia fisikoan adituak diren ikertzaile taldea eratu dugu . 133-147 148-175 Identifikazio honek , gaixotasunaren ezagumendu molekularrean aurrera egitea eta itu terapeutikoak ezartzea baimenduko du . Horretarako , Bizkaiko hiru ospitaleetako ( Gurutzeta , Basurto eta Galdakao ) klinikoen eta EHU-ko genetikan , bioetikan eta antropologia fisikoan adituak diren ikertzaile taldea eratu dugu . 1<2 metodoa means ZTF6 148-175 176-194 Horretarako , Bizkaiko hiru ospitaleetako ( Gurutzeta , Basurto eta Galdakao ) klinikoen eta EHU-ko genetikan , bioetikan eta antropologia fisikoan adituak diren ikertzaile taldea eratu dugu . Bizkaiko bertako populazio osasuntsua eta bizkaitarrak ez direnak baina bertan bizi diren populazio osasuntsuarekin aurretiazko analisia egin da . 148-175 176-194 Horretarako , Bizkaiko hiru ospitaleetako ( Gurutzeta , Basurto eta Galdakao ) klinikoen eta EHU-ko genetikan , bioetikan eta antropologia fisikoan adituak diren ikertzaile taldea eratu dugu . Bizkaiko bertako populazio osasuntsua eta bizkaitarrak ez direnak baina bertan bizi diren populazio osasuntsuarekin aurretiazko analisia egin da . 1<2 konjuntzioa conjunction ZTF6 176-194 195-209 Bizkaiko bertako populazio osasuntsua eta bizkaitarrak ez direnak baina bertan bizi diren populazio osasuntsuarekin aurretiazko analisia egin da . Analisi horretan ikus daiteke ez dagoela ezberdintasunik bi populazioen arteko CAG hirukotearen errepika zenbakian . 176-194 195-209 Bizkaiko bertako populazio osasuntsua eta bizkaitarrak ez direnak baina bertan bizi diren populazio osasuntsuarekin aurretiazko analisia egin da . Analisi horretan ikus daiteke ez dagoela ezberdintasunik bi populazioen arteko CAG hirukotearen errepika zenbakian . 1<2 ondorioa result ZTF6 195-209 210-215,233-241 Analisi horretan ikus daiteke ez dagoela ezberdintasunik bi populazioen arteko CAG hirukotearen errepika zenbakian . Bestalde , 27tik 35rako aleloen maiztasuna <*> eta populazio honetan azaldutako gaixotasunaren prebalentzia bat datoz . 195-209 210-241 Analisi horretan ikus daiteke ez dagoela ezberdintasunik bi populazioen arteko CAG hirukotearen errepika zenbakian . Bestalde , 27tik 35rako aleloen maiztasuna ( “ alelo ertainak ” deritzonak , alelo hauen ezegonkortasuna de novo mutazioen agerpena sortu dezakete ) eta populazio honetan azaldutako gaixotasunaren prebalentzia bat datoz . 1<2 konjuntzioa conjunction ZTF6 210-215,233-241 216-232 Bestalde , 27tik 35rako aleloen maiztasuna <*> eta populazio honetan azaldutako gaixotasunaren prebalentzia bat datoz . ( “ alelo ertainak ” deritzonak , alelo hauen ezegonkortasuna de novo mutazioen agerpena sortu dezakete ) 210-241 210-241 Bestalde , 27tik 35rako aleloen maiztasuna ( “ alelo ertainak ” deritzonak , alelo hauen ezegonkortasuna de novo mutazioen agerpena sortu dezakete ) eta populazio honetan azaldutako gaixotasunaren prebalentzia bat datoz . Bestalde , 27tik 35rako aleloen maiztasuna ( “ alelo ertainak ” deritzonak , alelo hauen ezegonkortasuna de novo mutazioen agerpena sortu dezakete ) eta populazio honetan azaldutako gaixotasunaren prebalentzia bat datoz . 1<2 ondorioa result ZTF6 242-246 247-256 Transmisio genetikoko azterketak egiteko , indibiduo bakoitzean agertzen diren konbinazio haplotipikoak ezarri behar dira . 242-256 242-256 Transmisio genetikoko azterketak egiteko , indibiduo bakoitzean agertzen diren konbinazio haplotipikoak ezarri behar dira . Transmisio genetikoko azterketak egiteko , indibiduo bakoitzean agertzen diren konbinazio haplotipikoak ezarri behar dira . 1>2 helburua purpose ZTF6 120-132 247-256 Gure helburua HDaren agerpen-adinaren aldakortasunean parte hartzen duten faktore genetikoen identifikazioa da . indibiduo bakoitzean agertzen diren konbinazio haplotipikoak ezarri behar dira . 120-132 242-256 Gure helburua HDaren agerpen-adinaren aldakortasunean parte hartzen duten faktore genetikoen identifikazioa da . Transmisio genetikoko azterketak egiteko , indibiduo bakoitzean agertzen diren konbinazio haplotipikoak ezarri behar dira . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF6 247-256 257-277 indibiduo bakoitzean agertzen diren konbinazio haplotipikoak ezarri behar dira . Helburu hori betetzeko gaixoen eta familiakoen linfozitoetatik erauzitako DNA -rekin PCR , klonazio eta sekuentziazio bidezko ikerketa sakona burutu da . 242-256 257-277 Transmisio genetikoko azterketak egiteko , indibiduo bakoitzean agertzen diren konbinazio haplotipikoak ezarri behar dira . Helburu hori betetzeko gaixoen eta familiakoen linfozitoetatik erauzitako DNA -rekin PCR , klonazio eta sekuentziazio bidezko ikerketa sakona burutu da . 1<2 metodoa means ZTF6 247-256 278-296 indibiduo bakoitzean agertzen diren konbinazio haplotipikoak ezarri behar dira . Gene aldatzaileei dagokionez , orain arte bi mikrosatelite eta 15 genetako 70 SN P baino gehiago aztertu ditugu . 242-256 278-296 Transmisio genetikoko azterketak egiteko , indibiduo bakoitzean agertzen diren konbinazio haplotipikoak ezarri behar dira . Gene aldatzaileei dagokionez , orain arte bi mikrosatelite eta 15 genetako 70 SN P baino gehiago aztertu ditugu . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF6 278-296 297-311 Gene aldatzaileei dagokionez , orain arte bi mikrosatelite eta 15 genetako 70 SN P baino gehiago aztertu ditugu . Hainbat programa estatistiko ( Haploview , PLINK , SPSS , etab . ) erabili ditugu 278-296 297-321 Gene aldatzaileei dagokionez , orain arte bi mikrosatelite eta 15 genetako 70 SN P baino gehiago aztertu ditugu . Hainbat programa estatistiko ( Haploview , PLINK , SPSS , etab . ) erabili ditugu polimorfismo hauen eta gaixotasunaren agerpen adinaren arteko asoziazioa bilatzeko . 1<2 metodoa means ZTF6 297-311 312-321 Hainbat programa estatistiko ( Haploview , PLINK , SPSS , etab . ) erabili ditugu polimorfismo hauen eta gaixotasunaren agerpen adinaren arteko asoziazioa bilatzeko . 297-321 297-321 Hainbat programa estatistiko ( Haploview , PLINK , SPSS , etab . ) erabili ditugu polimorfismo hauen eta gaixotasunaren agerpen adinaren arteko asoziazioa bilatzeko . Hainbat programa estatistiko ( Haploview , PLINK , SPSS , etab . ) erabili ditugu polimorfismo hauen eta gaixotasunaren agerpen adinaren arteko asoziazioa bilatzeko . 1<2 helburua purpose ZTF6 278-296 322-326 Gene aldatzaileei dagokionez , orain arte bi mikrosatelite eta 15 genetako 70 SN P baino gehiago aztertu ditugu . Lortutako emaitzak etorkizun handikoak dira 278-296 322-342 Gene aldatzaileei dagokionez , orain arte bi mikrosatelite eta 15 genetako 70 SN P baino gehiago aztertu ditugu . Lortutako emaitzak etorkizun handikoak dira baina , gaixotasunaren agerpen-adinean duten benetako ekarpena gaixoen lagin - kopurua handituz egiaztatu beharko da . 1<2 ebaluazioa evaluation ZTF6 322-326 327-333,339-342 Lortutako emaitzak etorkizun handikoak dira baina , gaixotasunaren agerpen-adinean duten benetako ekarpena <*> egiaztatu beharko da . 322-342 322-342 Lortutako emaitzak etorkizun handikoak dira baina , gaixotasunaren agerpen-adinean duten benetako ekarpena gaixoen lagin - kopurua handituz egiaztatu beharko da . Lortutako emaitzak etorkizun handikoak dira baina , gaixotasunaren agerpen-adinean duten benetako ekarpena gaixoen lagin - kopurua handituz egiaztatu beharko da . 1<2 kontzesioa concession ZTF6 327-333,339-342 334-338 baina , gaixotasunaren agerpen-adinean duten benetako ekarpena <*> egiaztatu beharko da . gaixoen lagin - kopurua handituz 322-342 322-342 Lortutako emaitzak etorkizun handikoak dira baina , gaixotasunaren agerpen-adinean duten benetako ekarpena gaixoen lagin - kopurua handituz egiaztatu beharko da . Lortutako emaitzak etorkizun handikoak dira baina , gaixotasunaren agerpen-adinean duten benetako ekarpena gaixoen lagin - kopurua handituz egiaztatu beharko da . 1<2 metodoa means ZTF7 1-5 6-28 Genomika eta animalien osasuna . Genetika , Antropologia Fisikoa eta Animalien Fisiologia Saileko Genomika eta Animalien Osasuna taldeko ikerketa-gai nagusia etiologia birikodun gaixotasunen oinarri genetikoaren analisia da . 1-5 6-28 Genomika eta animalien osasuna . Genetika , Antropologia Fisikoa eta Animalien Fisiologia Saileko Genomika eta Animalien Osasuna taldeko ikerketa-gai nagusia etiologia birikodun gaixotasunen oinarri genetikoaren analisia da . 1>2 prestatzea preparation ZTF7 6-28 29-56 Genetika , Antropologia Fisikoa eta Animalien Fisiologia Saileko Genomika eta Animalien Osasuna taldeko ikerketa-gai nagusia etiologia birikodun gaixotasunen oinarri genetikoaren analisia da . Gure helburu zientifiko nagusiak bi dira : erantzun inmunean eragina izan dezaketen polimorfismo funtzionalen bilaketa , eta ostalariaren Genetikak gaixotasun infekziosoetan eta minbizian izan dezaken eraginaren azterketa . 6-28 29-56 Genetika , Antropologia Fisikoa eta Animalien Fisiologia Saileko Genomika eta Animalien Osasuna taldeko ikerketa-gai nagusia etiologia birikodun gaixotasunen oinarri genetikoaren analisia da . Gure helburu zientifiko nagusiak bi dira : erantzun inmunean eragina izan dezaketen polimorfismo funtzionalen bilaketa , eta ostalariaren Genetikak gaixotasun infekziosoetan eta minbizian izan dezaken eraginaren azterketa . 1<2 helburua purpose ZTF7 57-72 73-88 Gaur egun Ardien Biriki Adenomatosia eta Maedi Visna delako gaixotasun biriko biren patogeniaren zenbait aspekturen argitzean lan egiten dugu , eta bai abere-hazkuntzan eragin dezaketen gaixotasun infekziosoen ezabapenerako bide berrien irekieran . 57-88 57-88 Gaur egun Ardien Biriki Adenomatosia eta Maedi Visna delako gaixotasun biriko biren patogeniaren zenbait aspekturen argitzean lan egiten dugu , eta bai abere-hazkuntzan eragin dezaketen gaixotasun infekziosoen ezabapenerako bide berrien irekieran . Gaur egun Ardien Biriki Adenomatosia eta Maedi Visna delako gaixotasun biriko biren patogeniaren zenbait aspekturen argitzean lan egiten dugu , eta bai abere-hazkuntzan eragin dezaketen gaixotasun infekziosoen ezabapenerako bide berrien irekieran . 1>2 zirkunstantzia circumstance ZTF7 6-28 73-88 Genetika , Antropologia Fisikoa eta Animalien Fisiologia Saileko Genomika eta Animalien Osasuna taldeko ikerketa-gai nagusia etiologia birikodun gaixotasunen oinarri genetikoaren analisia da . lan egiten dugu , eta bai abere-hazkuntzan eragin dezaketen gaixotasun infekziosoen ezabapenerako bide berrien irekieran . 6-28 57-88 Genetika , Antropologia Fisikoa eta Animalien Fisiologia Saileko Genomika eta Animalien Osasuna taldeko ikerketa-gai nagusia etiologia birikodun gaixotasunen oinarri genetikoaren analisia da . Gaur egun Ardien Biriki Adenomatosia eta Maedi Visna delako gaixotasun biriko biren patogeniaren zenbait aspekturen argitzean lan egiten dugu , eta bai abere-hazkuntzan eragin dezaketen gaixotasun infekziosoen ezabapenerako bide berrien irekieran . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF7 73-88 89-114 lan egiten dugu , eta bai abere-hazkuntzan eragin dezaketen gaixotasun infekziosoen ezabapenerako bide berrien irekieran . Ardien Biriki Adenomatosiari dagokiola , tartekatze-mutagenesi analisi bat egiten ari gara , ia ardien biriki minbiziaren garapenean eragina izan dezaketen gene berriak detektatu ahal ditugun , 57-88 89-131 Gaur egun Ardien Biriki Adenomatosia eta Maedi Visna delako gaixotasun biriko biren patogeniaren zenbait aspekturen argitzean lan egiten dugu , eta bai abere-hazkuntzan eragin dezaketen gaixotasun infekziosoen ezabapenerako bide berrien irekieran . Ardien Biriki Adenomatosiari dagokiola , tartekatze-mutagenesi analisi bat egiten ari gara , ia ardien biriki minbiziaren garapenean eragina izan dezaketen gene berriak detektatu ahal ditugun , eta gene hauen giza ortologoek ere , euren funtzionaltasuna galdu ondoren , tumoreak eragin dezaketen argitzeko . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF7 89-114 115-121,127-131 Ardien Biriki Adenomatosiari dagokiola , tartekatze-mutagenesi analisi bat egiten ari gara , ia ardien biriki minbiziaren garapenean eragina izan dezaketen gene berriak detektatu ahal ditugun , eta gene hauen giza ortologoek ere , <*> tumoreak eragin dezaketen argitzeko . 89-131 89-131 Ardien Biriki Adenomatosiari dagokiola , tartekatze-mutagenesi analisi bat egiten ari gara , ia ardien biriki minbiziaren garapenean eragina izan dezaketen gene berriak detektatu ahal ditugun , eta gene hauen giza ortologoek ere , euren funtzionaltasuna galdu ondoren , tumoreak eragin dezaketen argitzeko . Ardien Biriki Adenomatosiari dagokiola , tartekatze-mutagenesi analisi bat egiten ari gara , ia ardien biriki minbiziaren garapenean eragina izan dezaketen gene berriak detektatu ahal ditugun , eta gene hauen giza ortologoek ere , euren funtzionaltasuna galdu ondoren , tumoreak eragin dezaketen argitzeko . 1<2 helburua purpose ZTF7 115-121,127-131 122-126 eta gene hauen giza ortologoek ere , <*> tumoreak eragin dezaketen argitzeko . euren funtzionaltasuna galdu ondoren , 89-131 89-131 Ardien Biriki Adenomatosiari dagokiola , tartekatze-mutagenesi analisi bat egiten ari gara , ia ardien biriki minbiziaren garapenean eragina izan dezaketen gene berriak detektatu ahal ditugun , eta gene hauen giza ortologoek ere , euren funtzionaltasuna galdu ondoren , tumoreak eragin dezaketen argitzeko . Ardien Biriki Adenomatosiari dagokiola , tartekatze-mutagenesi analisi bat egiten ari gara , ia ardien biriki minbiziaren garapenean eragina izan dezaketen gene berriak detektatu ahal ditugun , eta gene hauen giza ortologoek ere , euren funtzionaltasuna galdu ondoren , tumoreak eragin dezaketen argitzeko . 1<2 zirkunstantzia circumstance ZTF7 89-114 132-156 Ardien Biriki Adenomatosiari dagokiola , tartekatze-mutagenesi analisi bat egiten ari gara , ia ardien biriki minbiziaren garapenean eragina izan dezaketen gene berriak detektatu ahal ditugun , Gainera , ardien genoman Jaagsiekte delako erretrobirus exogenoaren oso antzekoak diren erretrobirus endogenoak egoteak , erretrobirus exogeno eta endogenoen balizko interferentzia aztertzea ahalbidetzen du . 89-131 132-156 Ardien Biriki Adenomatosiari dagokiola , tartekatze-mutagenesi analisi bat egiten ari gara , ia ardien biriki minbiziaren garapenean eragina izan dezaketen gene berriak detektatu ahal ditugun , eta gene hauen giza ortologoek ere , euren funtzionaltasuna galdu ondoren , tumoreak eragin dezaketen argitzeko . Gainera , ardien genoman Jaagsiekte delako erretrobirus exogenoaren oso antzekoak diren erretrobirus endogenoak egoteak , erretrobirus exogeno eta endogenoen balizko interferentzia aztertzea ahalbidetzen du . 1<2 ahalbideratzea enablement ZTF7 73-88 157-158,171-178 lan egiten dugu , eta bai abere-hazkuntzan eragin dezaketen gaixotasun infekziosoen ezabapenerako bide berrien irekieran . Bestalde , <*> zenbai espezieren analisi genomikoa egiten ari gara , 57-88 157-186 Gaur egun Ardien Biriki Adenomatosia eta Maedi Visna delako gaixotasun biriko biren patogeniaren zenbait aspekturen argitzean lan egiten dugu , eta bai abere-hazkuntzan eragin dezaketen gaixotasun infekziosoen ezabapenerako bide berrien irekieran . Bestalde , zenbait genomen sekuentziazio osoa dela eta dagoen informazio genomiko eskuragarrian oinarrituta , zenbai espezieren analisi genomikoa egiten ari gara , genoma horietan tartekatutako elementu erretrobirikoak detektatzeko asmoz . 1<2 lista list ZTF7 159-164 165-170 zenbait genomen sekuentziazio osoa dela eta dagoen informazio genomiko eskuragarrian oinarrituta , 157-186 157-186 Bestalde , zenbait genomen sekuentziazio osoa dela eta dagoen informazio genomiko eskuragarrian oinarrituta , zenbai espezieren analisi genomikoa egiten ari gara , genoma horietan tartekatutako elementu erretrobirikoak detektatzeko asmoz . Bestalde , zenbait genomen sekuentziazio osoa dela eta dagoen informazio genomiko eskuragarrian oinarrituta , zenbai espezieren analisi genomikoa egiten ari gara , genoma horietan tartekatutako elementu erretrobirikoak detektatzeko asmoz . 1>2 kausa cause ZTF7 157-158,171-178 165-170 Bestalde , <*> zenbai espezieren analisi genomikoa egiten ari gara , dagoen informazio genomiko eskuragarrian oinarrituta , 157-186 157-186 Bestalde , zenbait genomen sekuentziazio osoa dela eta dagoen informazio genomiko eskuragarrian oinarrituta , zenbai espezieren analisi genomikoa egiten ari gara , genoma horietan tartekatutako elementu erretrobirikoak detektatzeko asmoz . Bestalde , zenbait genomen sekuentziazio osoa dela eta dagoen informazio genomiko eskuragarrian oinarrituta , zenbai espezieren analisi genomikoa egiten ari gara , genoma horietan tartekatutako elementu erretrobirikoak detektatzeko asmoz . 1<2 zirkunstantzia circumstance ZTF7 157-158,171-178 179-186 Bestalde , <*> zenbai espezieren analisi genomikoa egiten ari gara , genoma horietan tartekatutako elementu erretrobirikoak detektatzeko asmoz . 157-186 157-186 Bestalde , zenbait genomen sekuentziazio osoa dela eta dagoen informazio genomiko eskuragarrian oinarrituta , zenbai espezieren analisi genomikoa egiten ari gara , genoma horietan tartekatutako elementu erretrobirikoak detektatzeko asmoz . Bestalde , zenbait genomen sekuentziazio osoa dela eta dagoen informazio genomiko eskuragarrian oinarrituta , zenbai espezieren analisi genomikoa egiten ari gara , genoma horietan tartekatutako elementu erretrobirikoak detektatzeko asmoz . 1<2 helburua purpose ZTF7 187-189 190-200 Detektatu ondoren , euren dinamika ebolutiboa , adierazpena eta balizko funtzioa karakterizatuko ditugu , 187-206 187-206 Detektatu ondoren , euren dinamika ebolutiboa , adierazpena eta balizko funtzioa karakterizatuko ditugu , beti ere metodo bioinformatikoak erabiliz . Detektatu ondoren , euren dinamika ebolutiboa , adierazpena eta balizko funtzioa karakterizatuko ditugu , beti ere metodo bioinformatikoak erabiliz . 1>2 zirkunstantzia circumstance ZTF7 157-158,171-178 190-200 Bestalde , <*> zenbai espezieren analisi genomikoa egiten ari gara , euren dinamika ebolutiboa , adierazpena eta balizko funtzioa karakterizatuko ditugu , 157-186 187-206 Bestalde , zenbait genomen sekuentziazio osoa dela eta dagoen informazio genomiko eskuragarrian oinarrituta , zenbai espezieren analisi genomikoa egiten ari gara , genoma horietan tartekatutako elementu erretrobirikoak detektatzeko asmoz . Detektatu ondoren , euren dinamika ebolutiboa , adierazpena eta balizko funtzioa karakterizatuko ditugu , beti ere metodo bioinformatikoak erabiliz . 1<2 sekuentzia sequence ZTF7 190-200 201-206 euren dinamika ebolutiboa , adierazpena eta balizko funtzioa karakterizatuko ditugu , beti ere metodo bioinformatikoak erabiliz . 187-206 187-206 Detektatu ondoren , euren dinamika ebolutiboa , adierazpena eta balizko funtzioa karakterizatuko ditugu , beti ere metodo bioinformatikoak erabiliz . Detektatu ondoren , euren dinamika ebolutiboa , adierazpena eta balizko funtzioa karakterizatuko ditugu , beti ere metodo bioinformatikoak erabiliz . 1<2 metodoa means ZTF7 73-88 207-230 lan egiten dugu , eta bai abere-hazkuntzan eragin dezaketen gaixotasun infekziosoen ezabapenerako bide berrien irekieran . Azkenik , badugu helburu teknologiko bat ere ; gaixotasunen progresioan markatzaile gisa erabil daitezkeen polimorfismoen detekzio eta analisirako lanabesen garapena hain zuzen ere . 57-88 207-230 Gaur egun Ardien Biriki Adenomatosia eta Maedi Visna delako gaixotasun biriko biren patogeniaren zenbait aspekturen argitzean lan egiten dugu , eta bai abere-hazkuntzan eragin dezaketen gaixotasun infekziosoen ezabapenerako bide berrien irekieran . Azkenik , badugu helburu teknologiko bat ere ; gaixotasunen progresioan markatzaile gisa erabil daitezkeen polimorfismoen detekzio eta analisirako lanabesen garapena hain zuzen ere . 1<2 lista list ZTF7 207-230 231-248 Azkenik , badugu helburu teknologiko bat ere ; gaixotasunen progresioan markatzaile gisa erabil daitezkeen polimorfismoen detekzio eta analisirako lanabesen garapena hain zuzen ere . Atal hau erreaktibo eta laborategiko protokoloen lorpenean eta datuen gordeketa eta analisirako programa bioinformatikoen garapenean oinarritzen da . 207-230 231-248 Azkenik , badugu helburu teknologiko bat ere ; gaixotasunen progresioan markatzaile gisa erabil daitezkeen polimorfismoen detekzio eta analisirako lanabesen garapena hain zuzen ere . Atal hau erreaktibo eta laborategiko protokoloen lorpenean eta datuen gordeketa eta analisirako programa bioinformatikoen garapenean oinarritzen da . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF8 1-7 8-19 Genetika eta ingurugiroaren eragina gizentasun fenotipoetan . Gizentasuna , gorputzean gantz gehiegi izatean datzan osasun arazo bat da . 1-7 8-19 Genetika eta ingurugiroaren eragina gizentasun fenotipoetan . Gizentasuna , gorputzean gantz gehiegi izatean datzan osasun arazo bat da . 1>2 prestatzea preparation ZTF8 8-19 20-30 Gizentasuna , gorputzean gantz gehiegi izatean datzan osasun arazo bat da . Honen erroan denboran zehar mantendutako balantze energetiko positiboa aurki dezakegu . 8-19 20-30 Gizentasuna , gorputzean gantz gehiegi izatean datzan osasun arazo bat da . Honen erroan denboran zehar mantendutako balantze energetiko positiboa aurki dezakegu . 1<2 kausa cause ZTF8 8-19 31-40 Gizentasuna , gorputzean gantz gehiegi izatean datzan osasun arazo bat da . Azkenaldian , hazkunde nabaria izan du giza populazio askotan , 8-19 31-54 Gizentasuna , gorputzean gantz gehiegi izatean datzan osasun arazo bat da . Azkenaldian , hazkunde nabaria izan du giza populazio askotan , batez ere gehiegizko elikadura eta jarduera fisikoaren ezak eraginda ( bizimodu sedentarioa ) . 1<2 ebidentzia evidence ZTF8 31-40 41-54 Azkenaldian , hazkunde nabaria izan du giza populazio askotan , batez ere gehiegizko elikadura eta jarduera fisikoaren ezak eraginda ( bizimodu sedentarioa ) . 31-54 31-54 Azkenaldian , hazkunde nabaria izan du giza populazio askotan , batez ere gehiegizko elikadura eta jarduera fisikoaren ezak eraginda ( bizimodu sedentarioa ) . Azkenaldian , hazkunde nabaria izan du giza populazio askotan , batez ere gehiegizko elikadura eta jarduera fisikoaren ezak eraginda ( bizimodu sedentarioa ) . 1<2 kausa cause ZTF8 8-19 55-76 Gizentasuna , gorputzean gantz gehiegi izatean datzan osasun arazo bat da . Ikerkuntza lerro honen helburuetariko bat , obesitatearekin erlazionatutako ezaugarrietan ( antropometrikoak , fisiologikoak eta biokimikoak ) jaraunspenezko eskualdaketen patroiak ezagutzea da . 8-19 55-76 Gizentasuna , gorputzean gantz gehiegi izatean datzan osasun arazo bat da . Ikerkuntza lerro honen helburuetariko bat , obesitatearekin erlazionatutako ezaugarrietan ( antropometrikoak , fisiologikoak eta biokimikoak ) jaraunspenezko eskualdaketen patroiak ezagutzea da . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF8 55-76 77-90 Ikerkuntza lerro honen helburuetariko bat , obesitatearekin erlazionatutako ezaugarrietan ( antropometrikoak , fisiologikoak eta biokimikoak ) jaraunspenezko eskualdaketen patroiak ezagutzea da . Honez gain , obesitatean parte hartzen duten mekanismo molekularren ezagutzan sakontzea dugu xede , 55-76 77-98 Ikerkuntza lerro honen helburuetariko bat , obesitatearekin erlazionatutako ezaugarrietan ( antropometrikoak , fisiologikoak eta biokimikoak ) jaraunspenezko eskualdaketen patroiak ezagutzea da . Honez gain , obesitatean parte hartzen duten mekanismo molekularren ezagutzan sakontzea dugu xede , horretarako bi jarduera lerro jarraituz : 1 . 1<2 lista list ZTF8 91-96 97-109 horretarako bi jarduera lerro jarraituz : 1 . G izentasun fenotipoen zehaztapena Euskadiko populazioan eta ijito etniako familietan . 77-98 77-109 Honez gain , obesitatean parte hartzen duten mekanismo molekularren ezagutzan sakontzea dugu xede , horretarako bi jarduera lerro jarraituz : 1 . Honez gain , obesitatean parte hartzen duten mekanismo molekularren ezagutzan sakontzea dugu xede , horretarako bi jarduera lerro jarraituz : 1 . G izentasun fenotipoen zehaztapena Euskadiko populazioan eta ijito etniako familietan . 1>2 prestatzea preparation ZTF8 77-90 97-109 Honez gain , obesitatean parte hartzen duten mekanismo molekularren ezagutzan sakontzea dugu xede , 1 . G izentasun fenotipoen zehaztapena Euskadiko populazioan eta ijito etniako familietan . 77-98 77-109 Honez gain , obesitatean parte hartzen duten mekanismo molekularren ezagutzan sakontzea dugu xede , horretarako bi jarduera lerro jarraituz : 1 . Honez gain , obesitatean parte hartzen duten mekanismo molekularren ezagutzan sakontzea dugu xede , horretarako bi jarduera lerro jarraituz : 1 . G izentasun fenotipoen zehaztapena Euskadiko populazioan eta ijito etniako familietan . 1<2 metodoa means ZTF8 97-109 110-127 1 . G izentasun fenotipoen zehaztapena Euskadiko populazioan eta ijito etniako familietan . 2 . G izentasunarekin asoziazioa edo ligamendua erakusten duten geneak identifikatzea ijito etniako familietan eta Euskadiko populazioan , 77-109 110-133 Honez gain , obesitatean parte hartzen duten mekanismo molekularren ezagutzan sakontzea dugu xede , horretarako bi jarduera lerro jarraituz : 1 . G izentasun fenotipoen zehaztapena Euskadiko populazioan eta ijito etniako familietan . 2 . G izentasunarekin asoziazioa edo ligamendua erakusten duten geneak identifikatzea ijito etniako familietan eta Euskadiko populazioan , asoziazio eta ligamendu analisiak erabiliz . 1<2 lista list ZTF8 110-127 128-133 2 . G izentasunarekin asoziazioa edo ligamendua erakusten duten geneak identifikatzea ijito etniako familietan eta Euskadiko populazioan , asoziazio eta ligamendu analisiak erabiliz . 110-133 112-133 2 . G izentasunarekin asoziazioa edo ligamendua erakusten duten geneak identifikatzea ijito etniako familietan eta Euskadiko populazioan , asoziazio eta ligamendu analisiak erabiliz . G izentasunarekin asoziazioa edo ligamendua erakusten duten geneak identifikatzea ijito etniako familietan eta Euskadiko populazioan , asoziazio eta ligamendu analisiak erabiliz . 1<2 metodoa means ZTF8 55-76 134-149 Ikerkuntza lerro honen helburuetariko bat , obesitatearekin erlazionatutako ezaugarrietan ( antropometrikoak , fisiologikoak eta biokimikoak ) jaraunspenezko eskualdaketen patroiak ezagutzea da . Ikerketa hauetan nuklear familiak ( gurasoak eta seme-alabak ) eta konplexuagoak diren pedigriak aztertzen dira . 55-76 134-149 Ikerkuntza lerro honen helburuetariko bat , obesitatearekin erlazionatutako ezaugarrietan ( antropometrikoak , fisiologikoak eta biokimikoak ) jaraunspenezko eskualdaketen patroiak ezagutzea da . Ikerketa hauetan nuklear familiak ( gurasoak eta seme-alabak ) eta konplexuagoak diren pedigriak aztertzen dira . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF8 134-149 150-159 Ikerketa hauetan nuklear familiak ( gurasoak eta seme-alabak ) eta konplexuagoak diren pedigriak aztertzen dira . Halaber , jadanik obesitatea diagnostikatua duten indibiduoak ikertzen dira , 134-149 150-179 Ikerketa hauetan nuklear familiak ( gurasoak eta seme-alabak ) eta konplexuagoak diren pedigriak aztertzen dira . Halaber , jadanik obesitatea diagnostikatua duten indibiduoak ikertzen dira , afekziorik gabeko baina beste ezaugarri guztientzat ( sexua , adina , maila sozioekonomikoa … ) antzekoak diren subjektuekin alderatuz . 1<2 lista list ZTF8 150-159 160-179 Halaber , jadanik obesitatea diagnostikatua duten indibiduoak ikertzen dira , afekziorik gabeko baina beste ezaugarri guztientzat ( sexua , adina , maila sozioekonomikoa … ) antzekoak diren subjektuekin alderatuz . 150-179 150-179 Halaber , jadanik obesitatea diagnostikatua duten indibiduoak ikertzen dira , afekziorik gabeko baina beste ezaugarri guztientzat ( sexua , adina , maila sozioekonomikoa … ) antzekoak diren subjektuekin alderatuz . Halaber , jadanik obesitatea diagnostikatua duten indibiduoak ikertzen dira , afekziorik gabeko baina beste ezaugarri guztientzat ( sexua , adina , maila sozioekonomikoa … ) antzekoak diren subjektuekin alderatuz . 1<2 metodoa means ZTF8 180-188 189-207 Efektu genetiko eta anbientalak hainbat ezaugarrietan ebaluatzeko helburuarekin , bariantza deskonposaketaren analisi unibariatuan oinarrituta dauden programa informatiko espezifiko batzuk ( MAN -6 , SOLAR ) erabiltzen dira . 180-207 180-207 Efektu genetiko eta anbientalak hainbat ezaugarrietan ebaluatzeko helburuarekin , bariantza deskonposaketaren analisi unibariatuan oinarrituta dauden programa informatiko espezifiko batzuk ( MAN -6 , SOLAR ) erabiltzen dira . Efektu genetiko eta anbientalak hainbat ezaugarrietan ebaluatzeko helburuarekin , bariantza deskonposaketaren analisi unibariatuan oinarrituta dauden programa informatiko espezifiko batzuk ( MAN -6 , SOLAR ) erabiltzen dira . 1>2 helburua purpose ZTF8 134-149 189-207 Ikerketa hauetan nuklear familiak ( gurasoak eta seme-alabak ) eta konplexuagoak diren pedigriak aztertzen dira . bariantza deskonposaketaren analisi unibariatuan oinarrituta dauden programa informatiko espezifiko batzuk ( MAN -6 , SOLAR ) erabiltzen dira . 134-149 180-207 Ikerketa hauetan nuklear familiak ( gurasoak eta seme-alabak ) eta konplexuagoak diren pedigriak aztertzen dira . Efektu genetiko eta anbientalak hainbat ezaugarrietan ebaluatzeko helburuarekin , bariantza deskonposaketaren analisi unibariatuan oinarrituta dauden programa informatiko espezifiko batzuk ( MAN -6 , SOLAR ) erabiltzen dira . 1<2 metodoa means ZTF8 189-207 208-238 bariantza deskonposaketaren analisi unibariatuan oinarrituta dauden programa informatiko espezifiko batzuk ( MAN -6 , SOLAR ) erabiltzen dira . Metodologia honek , ezaugarrien bariantza hainbat osagaietan zatitzea ahalbidetzen du : genetikoak ( VAD ) , anbiental orokorrak ( VSP , VHS , VSB ) eta hondarrak ( VRS ) . 180-207 208-238 Efektu genetiko eta anbientalak hainbat ezaugarrietan ebaluatzeko helburuarekin , bariantza deskonposaketaren analisi unibariatuan oinarrituta dauden programa informatiko espezifiko batzuk ( MAN -6 , SOLAR ) erabiltzen dira . Metodologia honek , ezaugarrien bariantza hainbat osagaietan zatitzea ahalbidetzen du : genetikoak ( VAD ) , anbiental orokorrak ( VSP , VHS , VSB ) eta hondarrak ( VRS ) . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF8 208-238 239-259 Metodologia honek , ezaugarrien bariantza hainbat osagaietan zatitzea ahalbidetzen du : genetikoak ( VAD ) , anbiental orokorrak ( VSP , VHS , VSB ) eta hondarrak ( VRS ) . Eredu unibariatu orokorra ekuazio lineal honekin adieraz daiteke : VPH = VAD + VSP + VSH + VSB + VRS . 208-238 239-259 Metodologia honek , ezaugarrien bariantza hainbat osagaietan zatitzea ahalbidetzen du : genetikoak ( VAD ) , anbiental orokorrak ( VSP , VHS , VSB ) eta hondarrak ( VRS ) . Eredu unibariatu orokorra ekuazio lineal honekin adieraz daiteke : VPH = VAD + VSP + VSH + VSB + VRS . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF8 260-265 266-283 Ezaugarri pareetan fenotipoaren kobariaketa zehazteko , beste 5 parametro kalkulatzea beharrezkoa da ( RAD , RSP , RHS , RSB y RRS ) , 260-289 260-289 Ezaugarri pareetan fenotipoaren kobariaketa zehazteko , beste 5 parametro kalkulatzea beharrezkoa da ( RAD , RSP , RHS , RSB y RRS ) , bariantza deskonposaketaren analisi bibariatua erabiliz . Ezaugarri pareetan fenotipoaren kobariaketa zehazteko , beste 5 parametro kalkulatzea beharrezkoa da ( RAD , RSP , RHS , RSB y RRS ) , bariantza deskonposaketaren analisi bibariatua erabiliz . 1>2 helburua purpose ZTF8 189-207 266-283 bariantza deskonposaketaren analisi unibariatuan oinarrituta dauden programa informatiko espezifiko batzuk ( MAN -6 , SOLAR ) erabiltzen dira . beste 5 parametro kalkulatzea beharrezkoa da ( RAD , RSP , RHS , RSB y RRS ) , 180-207 260-289 Efektu genetiko eta anbientalak hainbat ezaugarrietan ebaluatzeko helburuarekin , bariantza deskonposaketaren analisi unibariatuan oinarrituta dauden programa informatiko espezifiko batzuk ( MAN -6 , SOLAR ) erabiltzen dira . Ezaugarri pareetan fenotipoaren kobariaketa zehazteko , beste 5 parametro kalkulatzea beharrezkoa da ( RAD , RSP , RHS , RSB y RRS ) , bariantza deskonposaketaren analisi bibariatua erabiliz . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF8 266-283 284-289 beste 5 parametro kalkulatzea beharrezkoa da ( RAD , RSP , RHS , RSB y RRS ) , bariantza deskonposaketaren analisi bibariatua erabiliz . 260-289 260-289 Ezaugarri pareetan fenotipoaren kobariaketa zehazteko , beste 5 parametro kalkulatzea beharrezkoa da ( RAD , RSP , RHS , RSB y RRS ) , bariantza deskonposaketaren analisi bibariatua erabiliz . Ezaugarri pareetan fenotipoaren kobariaketa zehazteko , beste 5 parametro kalkulatzea beharrezkoa da ( RAD , RSP , RHS , RSB y RRS ) , bariantza deskonposaketaren analisi bibariatua erabiliz . 1<2 metodoa means ZTF8 189-207 290-312 bariantza deskonposaketaren analisi unibariatuan oinarrituta dauden programa informatiko espezifiko batzuk ( MAN -6 , SOLAR ) erabiltzen dira . Genotipoari dagokionez , lehendabizi obesitatearekin erlazionaturiko erregio kromosomikoak identifikatzeko eta bibliografian deskribaturiko beste erregio batzuen erlazioa egiaztatzeko ligamendu analisi bat egiten da . 180-207 290-312 Efektu genetiko eta anbientalak hainbat ezaugarrietan ebaluatzeko helburuarekin , bariantza deskonposaketaren analisi unibariatuan oinarrituta dauden programa informatiko espezifiko batzuk ( MAN -6 , SOLAR ) erabiltzen dira . Genotipoari dagokionez , lehendabizi obesitatearekin erlazionaturiko erregio kromosomikoak identifikatzeko eta bibliografian deskribaturiko beste erregio batzuen erlazioa egiaztatzeko ligamendu analisi bat egiten da . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF8 290-312 313-314,320-324 Genotipoari dagokionez , lehendabizi obesitatearekin erlazionaturiko erregio kromosomikoak identifikatzeko eta bibliografian deskribaturiko beste erregio batzuen erlazioa egiaztatzeko ligamendu analisi bat egiten da . Honetarako , <*> genoma osoa aztertzen da . 290-312 313-324 Genotipoari dagokionez , lehendabizi obesitatearekin erlazionaturiko erregio kromosomikoak identifikatzeko eta bibliografian deskribaturiko beste erregio batzuen erlazioa egiaztatzeko ligamendu analisi bat egiten da . Honetarako , 350-400 loci mikrosatelite genotipatuz , genoma osoa aztertzen da . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF8 313-314,320-324 315-319 Honetarako , <*> genoma osoa aztertzen da . 350-400 loci mikrosatelite genotipatuz , 313-324 313-324 Honetarako , 350-400 loci mikrosatelite genotipatuz , genoma osoa aztertzen da . Honetarako , 350-400 loci mikrosatelite genotipatuz , genoma osoa aztertzen da . 1<2 metodoa means ZTF8 313-314,320-324 325-338 Honetarako , <*> genoma osoa aztertzen da . Analisi honetan lortutako informazioarekin , obesitatearen gaitzikortasunean eragina izan dezaketen geneak identifikatzen dira , 313-324 325-343 Honetarako , 350-400 loci mikrosatelite genotipatuz , genoma osoa aztertzen da . Analisi honetan lortutako informazioarekin , obesitatearen gaitzikortasunean eragina izan dezaketen geneak identifikatzen dira , beraien funtzioa dela medio . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF8 325-338 339-343 Analisi honetan lortutako informazioarekin , obesitatearen gaitzikortasunean eragina izan dezaketen geneak identifikatzen dira , beraien funtzioa dela medio . 325-343 325-343 Analisi honetan lortutako informazioarekin , obesitatearen gaitzikortasunean eragina izan dezaketen geneak identifikatzen dira , beraien funtzioa dela medio . Analisi honetan lortutako informazioarekin , obesitatearen gaitzikortasunean eragina izan dezaketen geneak identifikatzen dira , beraien funtzioa dela medio . 1<2 metodoa means ZTF8 325-338 344-359 Analisi honetan lortutako informazioarekin , obesitatearen gaitzikortasunean eragina izan dezaketen geneak identifikatzen dira , Gene hauetan , eta beste populazioetan asoziazioa eman duten geneetan , SN Pak hautatzen dira , 325-343 344-365 Analisi honetan lortutako informazioarekin , obesitatearen gaitzikortasunean eragina izan dezaketen geneak identifikatzen dira , beraien funtzioa dela medio . Gene hauetan , eta beste populazioetan asoziazioa eman duten geneetan , SN Pak hautatzen dira , asoziazio analisietan markatzaile modura erabiltzeko . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF8 344-359 360-365 Gene hauetan , eta beste populazioetan asoziazioa eman duten geneetan , SN Pak hautatzen dira , asoziazio analisietan markatzaile modura erabiltzeko . 344-365 344-365 Gene hauetan , eta beste populazioetan asoziazioa eman duten geneetan , SN Pak hautatzen dira , asoziazio analisietan markatzaile modura erabiltzeko . Gene hauetan , eta beste populazioetan asoziazioa eman duten geneetan , SN Pak hautatzen dira , asoziazio analisietan markatzaile modura erabiltzeko . 1<2 helburua purpose ZTF8 344-359 366-376 Gene hauetan , eta beste populazioetan asoziazioa eman duten geneetan , SN Pak hautatzen dira , Aukeratutako SN Pen genotipaketa , SN Plex teknologiarekin egiten da , 344-365 366-387 Gene hauetan , eta beste populazioetan asoziazioa eman duten geneetan , SN Pak hautatzen dira , asoziazio analisietan markatzaile modura erabiltzeko . Aukeratutako SN Pen genotipaketa , SN Plex teknologiarekin egiten da , teknologia honek lagin askotan SN P askoren analisia ahalbidetzen baitu . 1<2 metodoa means ZTF8 366-376 377-387 Aukeratutako SN Pen genotipaketa , SN Plex teknologiarekin egiten da , teknologia honek lagin askotan SN P askoren analisia ahalbidetzen baitu . 366-387 366-387 Aukeratutako SN Pen genotipaketa , SN Plex teknologiarekin egiten da , teknologia honek lagin askotan SN P askoren analisia ahalbidetzen baitu . Aukeratutako SN Pen genotipaketa , SN Plex teknologiarekin egiten da , teknologia honek lagin askotan SN P askoren analisia ahalbidetzen baitu . 1<2 ahalbideratzea enablement ZTF9 1-3 191-220 Nanopartikula magnetikoak . Testuinguru honetan kokatuko lirateke gure lanean egin beharreko zereginak , hau da , sintesi modu kimikoen erabileran , batez ere nanopartikula magnetikoak lortzeko aitzindari ezorganiko edo organikoen erredukzioan oinarritutakoetan . 1-3 191-220 Nanopartikula magnetikoak . Testuinguru honetan kokatuko lirateke gure lanean egin beharreko zereginak , hau da , sintesi modu kimikoen erabileran , batez ere nanopartikula magnetikoak lortzeko aitzindari ezorganiko edo organikoen erredukzioan oinarritutakoetan . 1>2 prestatzea preparation ZTF9 4-22 191-220 Azken urteotako aurrerapen teknologiko eta aurkikuntza zientifikoak gero eta konplexutasun maila eta sofistikazio altuagoko sistemak sortzean oinarritu dira , Testuinguru honetan kokatuko lirateke gure lanean egin beharreko zereginak , hau da , sintesi modu kimikoen erabileran , batez ere nanopartikula magnetikoak lortzeko aitzindari ezorganiko edo organikoen erredukzioan oinarritutakoetan . 4-32 191-220 Azken urteotako aurrerapen teknologiko eta aurkikuntza zientifikoak gero eta konplexutasun maila eta sofistikazio altuagoko sistemak sortzean oinarritu dira , aurrerapen handi honi sistema horien tamaina txikia kontrajartzen zaiolarik . Testuinguru honetan kokatuko lirateke gure lanean egin beharreko zereginak , hau da , sintesi modu kimikoen erabileran , batez ere nanopartikula magnetikoak lortzeko aitzindari ezorganiko edo organikoen erredukzioan oinarritutakoetan . 1>2 prestatzea preparation ZTF9 4-22 23-32 Azken urteotako aurrerapen teknologiko eta aurkikuntza zientifikoak gero eta konplexutasun maila eta sofistikazio altuagoko sistemak sortzean oinarritu dira , aurrerapen handi honi sistema horien tamaina txikia kontrajartzen zaiolarik . 4-32 4-32 Azken urteotako aurrerapen teknologiko eta aurkikuntza zientifikoak gero eta konplexutasun maila eta sofistikazio altuagoko sistemak sortzean oinarritu dira , aurrerapen handi honi sistema horien tamaina txikia kontrajartzen zaiolarik . Azken urteotako aurrerapen teknologiko eta aurkikuntza zientifikoak gero eta konplexutasun maila eta sofistikazio altuagoko sistemak sortzean oinarritu dira , aurrerapen handi honi sistema horien tamaina txikia kontrajartzen zaiolarik . 1<2 kontrastea contrast ZTF9 4-22 33-42 Azken urteotako aurrerapen teknologiko eta aurkikuntza zientifikoak gero eta konplexutasun maila eta sofistikazio altuagoko sistemak sortzean oinarritu dira , Tamainaren txikitze prozesu hau nanomaterialak deiturikoen agerpenarekin bat dator . 4-32 33-42 Azken urteotako aurrerapen teknologiko eta aurkikuntza zientifikoak gero eta konplexutasun maila eta sofistikazio altuagoko sistemak sortzean oinarritu dira , aurrerapen handi honi sistema horien tamaina txikia kontrajartzen zaiolarik . Tamainaren txikitze prozesu hau nanomaterialak deiturikoen agerpenarekin bat dator . 1<2 kausa cause ZTF9 4-22 43-66 Azken urteotako aurrerapen teknologiko eta aurkikuntza zientifikoak gero eta konplexutasun maila eta sofistikazio altuagoko sistemak sortzean oinarritu dira , Nanoteknologia eta nanozientziako ikerkuntzaren barruan , gutxienez maila nanometrikoan dimentsio bat duten nanoegituratutako materialen sintesia , karakterizazioa , esplorazio eta erabilera sartzen dira . 4-32 43-66 Azken urteotako aurrerapen teknologiko eta aurkikuntza zientifikoak gero eta konplexutasun maila eta sofistikazio altuagoko sistemak sortzean oinarritu dira , aurrerapen handi honi sistema horien tamaina txikia kontrajartzen zaiolarik . Nanoteknologia eta nanozientziako ikerkuntzaren barruan , gutxienez maila nanometrikoan dimentsio bat duten nanoegituratutako materialen sintesia , karakterizazioa , esplorazio eta erabilera sartzen dira . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF9 43-66 67-79 Nanoteknologia eta nanozientziako ikerkuntzaren barruan , gutxienez maila nanometrikoan dimentsio bat duten nanoegituratutako materialen sintesia , karakterizazioa , esplorazio eta erabilera sartzen dira . Nanoegituratutako objektuak “ bulk ” sistema eta molekulen arteko zubia osatzen dute , 43-66 67-107 Nanoteknologia eta nanozientziako ikerkuntzaren barruan , gutxienez maila nanometrikoan dimentsio bat duten nanoegituratutako materialen sintesia , karakterizazioa , esplorazio eta erabilera sartzen dira . Nanoegituratutako objektuak “ bulk ” sistema eta molekulen arteko zubia osatzen dute , eta hauek , banakako izateak : “ cluster”–ak , puntu kuantikoak , nanopartikulak , nanohariak eta nanotutuak ; edo ordenamendu , mihiztadura edo supersareen osagai izan daitezke . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF9 67-79 80-107 Nanoegituratutako objektuak “ bulk ” sistema eta molekulen arteko zubia osatzen dute , eta hauek , banakako izateak : “ cluster”–ak , puntu kuantikoak , nanopartikulak , nanohariak eta nanotutuak ; edo ordenamendu , mihiztadura edo supersareen osagai izan daitezke . 67-107 67-107 Nanoegituratutako objektuak “ bulk ” sistema eta molekulen arteko zubia osatzen dute , eta hauek , banakako izateak : “ cluster”–ak , puntu kuantikoak , nanopartikulak , nanohariak eta nanotutuak ; edo ordenamendu , mihiztadura edo supersareen osagai izan daitezke . Nanoegituratutako objektuak “ bulk ” sistema eta molekulen arteko zubia osatzen dute , eta hauek , banakako izateak : “ cluster”–ak , puntu kuantikoak , nanopartikulak , nanohariak eta nanotutuak ; edo ordenamendu , mihiztadura edo supersareen osagai izan daitezke . 1<2 konjuntzioa conjunction ZTF9 67-79 108-123 Nanoegituratutako objektuak “ bulk ” sistema eta molekulen arteko zubia osatzen dute , Jakintza–alor ezberdinek elkarlanean egindako ahaleginak , kontzeptu mikroskopiko ugari mundu nanometrikora zabaltzeko aukera eman du , 67-107 108-135 Nanoegituratutako objektuak “ bulk ” sistema eta molekulen arteko zubia osatzen dute , eta hauek , banakako izateak : “ cluster”–ak , puntu kuantikoak , nanopartikulak , nanohariak eta nanotutuak ; edo ordenamendu , mihiztadura edo supersareen osagai izan daitezke . Jakintza–alor ezberdinek elkarlanean egindako ahaleginak , kontzeptu mikroskopiko ugari mundu nanometrikora zabaltzeko aukera eman du , elektronikoak edo nuklearrak diren berrelkartzeen bidez dabiltzan dispositibo ezberdinak diseinatzea ahalbidetuz . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF9 108-123 124-135 Jakintza–alor ezberdinek elkarlanean egindako ahaleginak , kontzeptu mikroskopiko ugari mundu nanometrikora zabaltzeko aukera eman du , elektronikoak edo nuklearrak diren berrelkartzeen bidez dabiltzan dispositibo ezberdinak diseinatzea ahalbidetuz . 108-135 108-135 Jakintza–alor ezberdinek elkarlanean egindako ahaleginak , kontzeptu mikroskopiko ugari mundu nanometrikora zabaltzeko aukera eman du , elektronikoak edo nuklearrak diren berrelkartzeen bidez dabiltzan dispositibo ezberdinak diseinatzea ahalbidetuz . Jakintza–alor ezberdinek elkarlanean egindako ahaleginak , kontzeptu mikroskopiko ugari mundu nanometrikora zabaltzeko aukera eman du , elektronikoak edo nuklearrak diren berrelkartzeen bidez dabiltzan dispositibo ezberdinak diseinatzea ahalbidetuz . 1<2 ahalbideratzea enablement ZTF9 108-123 136-164 Jakintza–alor ezberdinek elkarlanean egindako ahaleginak , kontzeptu mikroskopiko ugari mundu nanometrikora zabaltzeko aukera eman du , Bestalde , 1992tik aurrera , sintesi metodo kimikoen erabilerari esker , aplikazio fisikoak ( optikoak , katalitikoak , magnetikoak … ) dituzten nanopartikulen prestakuntzan aukera ugari azaldu dira . 108-135 136-164 Jakintza–alor ezberdinek elkarlanean egindako ahaleginak , kontzeptu mikroskopiko ugari mundu nanometrikora zabaltzeko aukera eman du , elektronikoak edo nuklearrak diren berrelkartzeen bidez dabiltzan dispositibo ezberdinak diseinatzea ahalbidetuz . Bestalde , 1992tik aurrera , sintesi metodo kimikoen erabilerari esker , aplikazio fisikoak ( optikoak , katalitikoak , magnetikoak … ) dituzten nanopartikulen prestakuntzan aukera ugari azaldu dira . 1<2 lista list ZTF9 136-164 165-174 Bestalde , 1992tik aurrera , sintesi metodo kimikoen erabilerari esker , aplikazio fisikoak ( optikoak , katalitikoak , magnetikoak … ) dituzten nanopartikulen prestakuntzan aukera ugari azaldu dira . Partikulak aske edo aurkitzen direneko inguruneaz banaturik iker daitezke . 136-164 165-174 Bestalde , 1992tik aurrera , sintesi metodo kimikoen erabilerari esker , aplikazio fisikoak ( optikoak , katalitikoak , magnetikoak … ) dituzten nanopartikulen prestakuntzan aukera ugari azaldu dira . Partikulak aske edo aurkitzen direneko inguruneaz banaturik iker daitezke . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF9 175-181 182-184 Azken aukera honetan sistema malgua denez , oso egokia da 175-190 175-190 Azken aukera honetan sistema malgua denez , oso egokia da partikulen arteko elkarrekintza magnetikoak ikertzeko . Azken aukera honetan sistema malgua denez , oso egokia da partikulen arteko elkarrekintza magnetikoak ikertzeko . 1>2 kausa cause ZTF9 165-174 182-184 Partikulak aske edo aurkitzen direneko inguruneaz banaturik iker daitezke . oso egokia da 165-174 175-190 Partikulak aske edo aurkitzen direneko inguruneaz banaturik iker daitezke . Azken aukera honetan sistema malgua denez , oso egokia da partikulen arteko elkarrekintza magnetikoak ikertzeko . 1<2 ebaluazioa evaluation ZTF9 182-184 185-190 oso egokia da partikulen arteko elkarrekintza magnetikoak ikertzeko . 175-190 175-190 Azken aukera honetan sistema malgua denez , oso egokia da partikulen arteko elkarrekintza magnetikoak ikertzeko . Azken aukera honetan sistema malgua denez , oso egokia da partikulen arteko elkarrekintza magnetikoak ikertzeko . 1<2 helburua purpose ZTF9 191-220 221-235 Testuinguru honetan kokatuko lirateke gure lanean egin beharreko zereginak , hau da , sintesi modu kimikoen erabileran , batez ere nanopartikula magnetikoak lortzeko aitzindari ezorganiko edo organikoen erredukzioan oinarritutakoetan . Aztertu beharreko konposatuak Cu , Ag eta Au–ren fase metaliko eta intermetalikoak izango dira , 191-220 221-247 Testuinguru honetan kokatuko lirateke gure lanean egin beharreko zereginak , hau da , sintesi modu kimikoen erabileran , batez ere nanopartikula magnetikoak lortzeko aitzindari ezorganiko edo organikoen erredukzioan oinarritutakoetan . Aztertu beharreko konposatuak Cu , Ag eta Au–ren fase metaliko eta intermetalikoak izango dira , nanopartikula huek tiol , alkohol edo amina motako ligandoz funtzionalizatuko direlarik . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF9 221-235 236-247 Aztertu beharreko konposatuak Cu , Ag eta Au–ren fase metaliko eta intermetalikoak izango dira , nanopartikula huek tiol , alkohol edo amina motako ligandoz funtzionalizatuko direlarik . 221-247 221-247 Aztertu beharreko konposatuak Cu , Ag eta Au–ren fase metaliko eta intermetalikoak izango dira , nanopartikula huek tiol , alkohol edo amina motako ligandoz funtzionalizatuko direlarik . Aztertu beharreko konposatuak Cu , Ag eta Au–ren fase metaliko eta intermetalikoak izango dira , nanopartikula huek tiol , alkohol edo amina motako ligandoz funtzionalizatuko direlarik . 1<2 metodoa means ZTF9 221-235 248-255 Aztertu beharreko konposatuak Cu , Ag eta Au–ren fase metaliko eta intermetalikoak izango dira , Modu honetan nanopartikulen arteko pilaketa ekidin egiten da 221-247 248-274 Aztertu beharreko konposatuak Cu , Ag eta Au–ren fase metaliko eta intermetalikoak izango dira , nanopartikula huek tiol , alkohol edo amina motako ligandoz funtzionalizatuko direlarik . Modu honetan nanopartikulen arteko pilaketa ekidin egiten da ingurune biologiko batean erabil daitezkeelarik , edo portaera magnetikoa alda daiteke estekatzaile eta gainazal metalikoaren arteko loturarekin jokatuz . 1<2 ondorioa result ZTF9 248-255 256-261 Modu honetan nanopartikulen arteko pilaketa ekidin egiten da ingurune biologiko batean erabil daitezkeelarik , 248-274 248-274 Modu honetan nanopartikulen arteko pilaketa ekidin egiten da ingurune biologiko batean erabil daitezkeelarik , edo portaera magnetikoa alda daiteke estekatzaile eta gainazal metalikoaren arteko loturarekin jokatuz . Modu honetan nanopartikulen arteko pilaketa ekidin egiten da ingurune biologiko batean erabil daitezkeelarik , edo portaera magnetikoa alda daiteke estekatzaile eta gainazal metalikoaren arteko loturarekin jokatuz . 1<2 ondorioa result ZTF9 248-255 262-266 Modu honetan nanopartikulen arteko pilaketa ekidin egiten da edo portaera magnetikoa alda daiteke 248-274 248-274 Modu honetan nanopartikulen arteko pilaketa ekidin egiten da ingurune biologiko batean erabil daitezkeelarik , edo portaera magnetikoa alda daiteke estekatzaile eta gainazal metalikoaren arteko loturarekin jokatuz . Modu honetan nanopartikulen arteko pilaketa ekidin egiten da ingurune biologiko batean erabil daitezkeelarik , edo portaera magnetikoa alda daiteke estekatzaile eta gainazal metalikoaren arteko loturarekin jokatuz . 1<2 disjuntzioa disjunction ZTF9 262-266 267-274 edo portaera magnetikoa alda daiteke estekatzaile eta gainazal metalikoaren arteko loturarekin jokatuz . 248-274 248-274 Modu honetan nanopartikulen arteko pilaketa ekidin egiten da ingurune biologiko batean erabil daitezkeelarik , edo portaera magnetikoa alda daiteke estekatzaile eta gainazal metalikoaren arteko loturarekin jokatuz . Modu honetan nanopartikulen arteko pilaketa ekidin egiten da ingurune biologiko batean erabil daitezkeelarik , edo portaera magnetikoa alda daiteke estekatzaile eta gainazal metalikoaren arteko loturarekin jokatuz . 1<2 metodoa means ZTF9 248-255 275-276,298-327 Modu honetan nanopartikulen arteko pilaketa ekidin egiten da Horrela , <*> mikroegituraren karakterizaziorako erabiltzen diren beste berariazko tekniketara jo beharko da , hala nola , Mossbauer , mikroskopia elektronikoa , edota sinkrotron erradiazioa ( EXAFS , XANES , XMCD ) . 248-274 275-327 Modu honetan nanopartikulen arteko pilaketa ekidin egiten da ingurune biologiko batean erabil daitezkeelarik , edo portaera magnetikoa alda daiteke estekatzaile eta gainazal metalikoaren arteko loturarekin jokatuz . Horrela , nanopartikula hauen ezaugarri eta jatorri magnetikoak ondo ezagutzeko , ohiko teknika makroskopikoak erabiltzeaz gain ( SQU ID magnetometroa … ) , mikroegituraren karakterizaziorako erabiltzen diren beste berariazko tekniketara jo beharko da , hala nola , Mossbauer , mikroskopia elektronikoa , edota sinkrotron erradiazioa ( EXAFS , XANES , XMCD ) . 1<2 metodoa means ZTF9 275-276,298-327 277-285 Horrela , <*> mikroegituraren karakterizaziorako erabiltzen diren beste berariazko tekniketara jo beharko da , hala nola , Mossbauer , mikroskopia elektronikoa , edota sinkrotron erradiazioa ( EXAFS , XANES , XMCD ) . nanopartikula hauen ezaugarri eta jatorri magnetikoak ondo ezagutzeko , 275-327 275-327 Horrela , nanopartikula hauen ezaugarri eta jatorri magnetikoak ondo ezagutzeko , ohiko teknika makroskopikoak erabiltzeaz gain ( SQU ID magnetometroa … ) , mikroegituraren karakterizaziorako erabiltzen diren beste berariazko tekniketara jo beharko da , hala nola , Mossbauer , mikroskopia elektronikoa , edota sinkrotron erradiazioa ( EXAFS , XANES , XMCD ) . Horrela , nanopartikula hauen ezaugarri eta jatorri magnetikoak ondo ezagutzeko , ohiko teknika makroskopikoak erabiltzeaz gain ( SQU ID magnetometroa … ) , mikroegituraren karakterizaziorako erabiltzen diren beste berariazko tekniketara jo beharko da , hala nola , Mossbauer , mikroskopia elektronikoa , edota sinkrotron erradiazioa ( EXAFS , XANES , XMCD ) . 1<2 helburua purpose ZTF9 275-276,298-327 286-297 Horrela , <*> mikroegituraren karakterizaziorako erabiltzen diren beste berariazko tekniketara jo beharko da , hala nola , Mossbauer , mikroskopia elektronikoa , edota sinkrotron erradiazioa ( EXAFS , XANES , XMCD ) . ohiko teknika makroskopikoak erabiltzeaz gain ( SQU ID magnetometroa … ) , 275-327 275-327 Horrela , nanopartikula hauen ezaugarri eta jatorri magnetikoak ondo ezagutzeko , ohiko teknika makroskopikoak erabiltzeaz gain ( SQU ID magnetometroa … ) , mikroegituraren karakterizaziorako erabiltzen diren beste berariazko tekniketara jo beharko da , hala nola , Mossbauer , mikroskopia elektronikoa , edota sinkrotron erradiazioa ( EXAFS , XANES , XMCD ) . Horrela , nanopartikula hauen ezaugarri eta jatorri magnetikoak ondo ezagutzeko , ohiko teknika makroskopikoak erabiltzeaz gain ( SQU ID magnetometroa … ) , mikroegituraren karakterizaziorako erabiltzen diren beste berariazko tekniketara jo beharko da , hala nola , Mossbauer , mikroskopia elektronikoa , edota sinkrotron erradiazioa ( EXAFS , XANES , XMCD ) . 1<2 lista list ZTF9 191-220 328-338 Testuinguru honetan kokatuko lirateke gure lanean egin beharreko zereginak , hau da , sintesi modu kimikoen erabileran , batez ere nanopartikula magnetikoak lortzeko aitzindari ezorganiko edo organikoen erredukzioan oinarritutakoetan . Azkenik , aipatu ere alkanotiolez inguratutako nanopartikulak oso aitzindari egokiak direla 191-220 328-353 Testuinguru honetan kokatuko lirateke gure lanean egin beharreko zereginak , hau da , sintesi modu kimikoen erabileran , batez ere nanopartikula magnetikoak lortzeko aitzindari ezorganiko edo organikoen erredukzioan oinarritutakoetan . Azkenik , aipatu ere alkanotiolez inguratutako nanopartikulak oso aitzindari egokiak direla lurrun faseko metaketa teknikaren ( CVD ) bitartez propietate erdieroaleak dituzten geruza meheak sortzeko . 1<2 elaborazioa elaboration ZTF9 328-338 339-353 Azkenik , aipatu ere alkanotiolez inguratutako nanopartikulak oso aitzindari egokiak direla lurrun faseko metaketa teknikaren ( CVD ) bitartez propietate erdieroaleak dituzten geruza meheak sortzeko . 328-353 328-353 Azkenik , aipatu ere alkanotiolez inguratutako nanopartikulak oso aitzindari egokiak direla lurrun faseko metaketa teknikaren ( CVD ) bitartez propietate erdieroaleak dituzten geruza meheak sortzeko . Azkenik , aipatu ere alkanotiolez inguratutako nanopartikulak oso aitzindari egokiak direla lurrun faseko metaketa teknikaren ( CVD ) bitartez propietate erdieroaleak dituzten geruza meheak sortzeko . 1<2 helburua purpose