Organiser l'administration et le secteur public.

Que pensez-vous de l'organisation de l'Etat et des administrations en France ? De quelle manière cette organisation devrait-elle évoluer ? Plus d'équité concernant les revenus s'impose : ministres, députés et même testeurs d'académie gagnent démesurément et touchent quelques fois des indemnités plus hautes que certains salaires.  Plafonner les salaires à 5000 ou 6000 euros serait convenable car ces chiffres permettent de vivre aisément.
L'Etat doit-il aujourd'hui transférer de nouvelles missions aux collectivités territoriales ? Non
Estimez-vous avoir accès aux services publics dont vous avez besoin ? Non
Si non, quels types de services publics vous manquent dans votre territoire ? Des maisons de la santé, des activités culturelles et des moyens de transport manquent dans les petites villes ou dans les campagnes appelées "fragiles" par Isabelle Mallon dans son article "Le milieu rural isolé-t-il [...]"
Quels nouveaux services ou quelles démarches souhaitez-vous voir développés sur Internet en priorité ? Il pourrait exister un site, comme celui-ci pour le Grand Débat National, qui permettrait de donner son avis et ainsi tendre à plus d'écoute.
Avez-vous déjà utilisé certaines de ces nouvelles formes de services publics ? Oui
Si oui, en avez-vous été satisfait ? Non
Quelles améliorations préconiseriez-vous ? Quantitativement, des maisons de la santé, des activités culturelles et des moyens de transport manquent dans les petites villes.
Quels services publics ont évolué de manière positive ces dernières années ? Le développement des Velib ou des transports en communs (malheureusement encore pas assez nombreux et uniquement localisés dans les plus grandes villes)a été bien.
Quels sont les services publics qui doivent le plus évoluer ? L'éducation : Il faut revoir le système éducatif en profondeur. Serait plus avantageux pour les élèves et plus efficace en matière de résultats scolaire une diminution des horaires des journées de travail : suivre des cours de 9h à 15h (ce qui permettrait une meilleure concentration) puis de consacrer deux heures (donc de 15h à 17h) à, pour un premier jour, une activité, puis, le jour suivant, à un approfondissement des langues (vivantes (car le niveau de langue en France est catastrophique) et anciennes) puis à 2 heures de culture (cinématographique, picturale, théâtrale, musicale...) puis 2 heures d'étude par exemple où l'eleve travaillera sérieusement sans téléphone ni objets de distraction...  Ces heures de cours "en moins" pour les élèves pourraient être compensées par une diminution des grandes vacances qui, mis à part pour le très petit nombre d'élèves très assidus, ne sont en fait que la perte ou la réduction à ce qui s'approche du néant de toute l'année de travail.  Voilà une perspective qui semble tirer les élèves vers le haut et leur permettre, quelque soit leur milieu, d'avoir des bagages solides pour l'avenir
Connaissez-vous le « droit à l'erreur » ? Non
Si oui, avez-vous déjà utilisé ce droit à l'erreur ? Non
Si oui, à quelle occasion en avez-vous fait usage ? /
Des règles administratives jugées inutiles ou trop complexes ? Les inscriptions scolaires (notamment pour les études supérieures) sont drastiques. Il faut parfois indiquer 3 fois la même information.
Faut-il donner plus d'autonomie aux fonctionnaires de terrain ? Non
Faut-il revoir le fonctionnement et la formation de l'administration ? Oui
Si oui, comment ? Dans le secteur de l'éducation, comme dit plus haut : Il faut revoir le système éducatif en profondeur. Serait plus avantageux pour les élèves et plus efficace en matière de résultats scolaire une diminution des horaires des journées de travail : suivre des cours de 9h à 15h (ce qui permettrait une meilleure concentration) puis de consacrer deux heures (donc de 15h à 17h) à, pour un premier jour, une activité, puis, le jour suivant, à un approfondissement des langues (vivantes (car le niveau de langue en France est catastrophique) et anciennes) puis à 2 heures de culture (cinématographique, picturale, théâtrale, musicale...) puis 2 heures d'étude par exemple où l'eleve travaillera sérieusement sans téléphone ni objets de distraction...  Ces heures de cours "en moins" pour les élèves pourraient être compensées par une diminution des grandes vacances qui, mis à part pour le très petit nombre d'élèves très assidus, ne sont en fait que la perte ou la réduction à ce qui s'approche du néant de toute l'année de travail.  Voilà une perspective qui semble tirer les élèves vers le haut et leur permettre, quelque soit leur milieu, d'avoir des bagages solides pour l'avenir. Ici, fonctionnement et formation (qui sont liés) pourraient être améliorés.
Comment l'Etat et les collectivités territoriales peuvent-ils mieux répondre aux défis des territoires en difficulté ? En sondant la population à chaque décision prise celle-ci se sentira plus impliquée et pourra proposer des idées.
Chercher une formation — satisfactions ou difficultés rencontrées : Via Parcoursup j'ai obtenu la formation que j'attendais car mon dossier était très bon et mon projet professionnel très clair.
Scolariser votre enfant — satisfactions ou difficultés rencontrées : Il faut revoir le système éducatif en profondeur. Serait plus avantageux pour les élèves et plus efficace en matière de résultats scolaire une diminution des horaires des journées de travail : suivre des cours de 9h à 15h (ce qui permettrait une meilleure concentration) puis de consacrer deux heures (donc de 15h à 17h) à, pour un premier jour, une activité, puis, le jour suivant, à un approfondissement des langues (vivantes (car le niveau de langue en France est catastrophique) et anciennes) puis à 2 heures de culture (cinématographique, picturale, théâtrale, musicale...) puis 2 heures d'étude par exemple où l'eleve travaillera sérieusement sans téléphone ni objets de distraction...  Ces heures de cours "en moins" pour les élèves pourraient être compensées par une diminution des grandes vacances qui, mis à part pour le très petit nombre d'élèves très assidus, ne sont en fait que la perte ou la réduction à ce qui s'approche du néant de toute l'année de travail.  Voilà une perspective qui semble tirer les élèves vers le haut et leur permettre, quelque soit leur milieu, d'avoir des bagages solides pour l'avenir
Chercher un emploi — satisfactions ou difficultés rencontrées : /
Préparer votre retraite — satisfactions ou difficultés rencontrées : /
Demander un remboursement de soins de santé — satisfactions ou difficultés rencontrées : /
Demander une aide pour une situation de handicap — satisfactions ou difficultés rencontrées : /
Créer une entreprise — satisfactions ou difficultés rencontrées : /
Recruter du personnel — satisfactions ou difficultés rencontrées : /
Former du personnel — satisfactions ou difficultés rencontrées : /
Rémunérer du personnel — satisfactions ou difficultés rencontrées : /
Mettre fin à votre activité — satisfactions ou difficultés rencontrées : /
Recruter une personne en situation de handicap — satisfactions ou difficultés rencontrées : /
Autres points sur l'organisation de l'Etat et des services publics : Encore une fois, si mon propos ne rentrait pas dans les cases précédentes : Il faut revoir le système éducatif en profondeur. Serait plus avantageux pour les élèves et plus efficace en matière de résultats scolaire une diminution des horaires des journées de travail : suivre des cours de 9h à 15h (ce qui permettrait une meilleure concentration) puis de consacrer deux heures (donc de 15h à 17h) à, pour un premier jour, une activité, puis, le jour suivant, à un approfondissement des langues (vivantes (car le niveau de langue en France est catastrophique) et anciennes) puis à 2 heures de culture (cinématographique, picturale, théâtrale, musicale...) puis 2 heures d'étude par exemple où l'eleve travaillera sérieusement sans téléphone ni objets de distraction...  Ces heures de cours "en moins" pour les élèves pourraient être compensées par une diminution des grandes vacances qui, mis à part pour le très petit nombre d'élèves très assidus, ne sont en fait que la perte ou la réduction à ce qui s'approche du néant de toute l'année de travail.  Voilà une perspective qui semble tirer les élèves vers le haut et leur permettre, quelque soit leur milieu, d'avoir des bagages solides pour l'avenir.