reformer l école

Que pensez-vous de l'organisation de l'Etat et des administrations en France ? De quelle manière cette organisation devrait-elle évoluer ? plus de souplesse dans la gestion administrative de l état
L'Etat doit-il aujourd'hui transférer de nouvelles missions aux collectivités territoriales ? Oui
Estimez-vous avoir accès aux services publics dont vous avez besoin ? Oui
Avez-vous déjà utilisé certaines de ces nouvelles formes de services publics ? Non
Quels sont les services publics qui doivent le plus évoluer ? l education nationale
Connaissez-vous le « droit à l'erreur » ? Non
Si oui, avez-vous déjà utilisé ce droit à l'erreur ? Non
Faut-il donner plus d'autonomie aux fonctionnaires de terrain ? Oui
Faut-il revoir le fonctionnement et la formation de l'administration ? Oui
Si oui, comment ? une administration plus souple et plus reactive
Autres points sur l'organisation de l'Etat et des services publics : je termine mon master en physique theorique-specialite theorie quantique des champs a Opava en Tchéquie. je souhaite partager mon experience avec l éducation nationale francaise et tcheque. Je suis francais par mon pere et tcheque par ma mere. J ai été scolarisé  à l ecole francaise jusqu à la classe de seconde. Ayant la possibilité  de comparé  les systemes educatif j ai retenu ceci: Le systeme tcheque est base sur un travail méthodique  et  systématique, alors que dans le systeme francais, ont apprend au enfants a écrire  des commentaires composés , mais en oubliant que sans connaissance reel et profonde, ecrire une dissertation composé n est qu une perte de temps.  Les jeunes tcheque des la classe de 6 eme débute avec des cours de chimie, mathematiques, histoire, biologie, physique, tcheque, ou les eleves doivent acquerir des  notions elementaire dans chaqu’un des domaines.  Au lycee on recommence avec les memes matiere, mais  tout en allant  plus dans le details. C est a dire au bac, toutes les matiere ont ete vu deux fois au minimum par les eleves. En classe de seconde en physique chimie, nous avons commencé  le trimestre par faire un peu de mécaniques  pour au bout de 3 semaines commencer a etudier la structure de la vanilline.  En Tchéquie,  la physique est séparé  de la chimie, le programme est parfaitement structuré , le programme de physique d un lyceen est le suivant:  1 ere année de lycee: semestre d hiver: mecanique semestre d ete :thermodynamique   deuxieme annee:Semestre d hiver:électricité et magnétisme  semestre d été : electricite et magnetisme  troisieme année: Semestre d hiver Optique,  semestre d été :relativité restreinte quatrieme année: la physique de l atome.  le programme de chimie est le suivant:   1 ere anné: Chimie generale- 2 eme année:Chimie minerale-apprentissage du tableau de Mendeleev, étude des réactions chimique pour chaque groupe du tableau    3 eme année:  chimie organique-alcane,alcene,alcyne,structure cyclique, études de leurs structure et de leurs réactivités    4 eme année: biochimie    ce systeme structuré , facilite l acquisition du savoir, les eleves apprenent vraiment les bases  des matieres scientifique, ainsi que les bases de la literature tcheque, mondiale, de l historie de l humanité, de la géographie  mondiale, 2 langues vivante, etc... ils sont donc tres vite capable de faire un bon choix dans leur orientation pour leur études superieur.   l ecole élémentaire  commence a 8 heures et se termine vers 12, 13 heures, 1 a 2 fois par semaine le college se termine vers 15 heures, sinon il  se termine aussi vers 13,14 heure.   Le lycee se termine  deux fois par semaine vers  16-17 heures, sinon il se termine vers 14-15 heures.  Ceci permet au jeune d avoir des activités  en dehors de l ecole, comme des cours de musique,des entrainement sportif etc..Les enfants trouve ainsi un equilibre entre leur vie scolaire et leurs loisir.         le programme scolaire  en france ne facilite pas l acquisition de connaissance pour la majorite des eleves, cela permet surtout aux eleves soutenu par leur famille de bien acceder au bac, ceci explique la grande difficultés des jeunes a reussir leur parcour scolaire.