Organisation scolaire Française à revoir

Estimez-vous avoir accès aux services publics dont vous avez besoin ? Non
Si non, quels types de services publics vous manquent dans votre territoire ? Accès aux soins (ophtalmologie, médecine générale, gynécologie) sans devoir prévoir 6 mois à l'avance un problème de santé et/ou se déplacer à 50km.
Quels nouveaux services ou quelles démarches souhaitez-vous voir développés sur Internet en priorité ? Aucun, les connexions internet ne fonctionnent pas toujours, un doublon téléphonique, physique ou postal reste nécessaire. D'autant plus dans un climat géo-politique instable exposé à des cyber-attaques de plus en plus courantes, un moyen simple de neutraliser un pays actuellement.
Avez-vous déjà utilisé certaines de ces nouvelles formes de services publics ? Non
Quels services publics ont évolué de manière positive ces dernières années ? Les impôts
Quels sont les services publics qui doivent le plus évoluer ? Le système scolaire
Connaissez-vous le « droit à l'erreur » ? Oui
Si oui, avez-vous déjà utilisé ce droit à l'erreur ? Non
Des règles administratives jugées inutiles ou trop complexes ? Justificatifs de factures "réglées" lors d'achats sur internet pour petit matériel clubs sportifs, dossiers de subventions à remplir par les associations pour arriver à survivre malgré une dose énorme de bénévolat, il faut être professionnel bénévole en plus de son travail et de ses charges familiales.
Faut-il donner plus d'autonomie aux fonctionnaires de terrain ? Non
Faut-il revoir le fonctionnement et la formation de l'administration ? Oui
Si oui, comment ? Formation des professeurs inadéquates, plus de pédagogie et de "vécu" en dehors du milieu scolaire serait un plus, de même pour un changement de carrière, être envoyé à l'autre bout de la France ou être en statut précaire ne motive pas à changer de métier (étant ingénieur et mère de famille nombreuse, j'aurais adoré à partir de 40 ans enseigner les maths, la physique et la chimie, mais impossible de concilier une reconversion incertaine avec les charges familiales)
Comment l'Etat et les collectivités territoriales peuvent-ils mieux répondre aux défis des territoires en difficulté ? en arrêtant d'inculquer dès le plus jeune âge les choix du "faire ce qu'on aime" et du "bien-être", en revalorisant le goût de l'effort de chacun. Aussi, mieux partager le temps de travail entre ceux qui ne trouvent pas de travail et ceux qui en ont trop. Le plein emploi à 25h/semaine pour tous, c'est possible si cela ne coûte pas plus cher aux entreprises. Employés et cadres en meilleure santé, et plus de personnes pour une tâche donc moins de risque de voir une ressource clé mettre en péril la société.
Chercher une formation — satisfactions ou difficultés rencontrées : Les formations professionnelles hors branche ne sont pas possible (ex : ingénieur logiciel qui voudrait faire une formation compta ou secrétariat ou assistant ou tout autre)
Scolariser votre enfant — satisfactions ou difficultés rencontrées : Ecole primaire de Chatte excellente avec un équipe pédagogique compétente. Collège et Lycée très décevant : professeurs absents ou démotivés pour certains, motivés et agissant comme ils peuvent dans des classes avec trop de niveaux hétérogènes, programmes avec trop peu d'heures de cours et trop de trous dans les horaires, pas de possibilité d'emmener son sandwich "maison" pour être certains de manger quelque chose de consistant à midi (les repas ne sont pas élaborés pour des ados, on demande du simple avec une base type pâte/riz nature, fruit frais nature, yaourth disponible à chaque repas pour tous, cela éviterait le gaspillage de plats élaborés)
Chercher un emploi — satisfactions ou difficultés rencontrées : Encore énormément de préjugés concernant les compétences hors diplômes ou les changements de carrières qui restent très compliqués en France. Les femmes ne sont toujours pas l'égal des hommes dans les domaines techniques et sont toujours les premières à assurer les charges mentales et tâches ménagères ou familiales (activités, médecins, etc...). Avant de prôner la mobilité professionnelle, il faut laisser le temps aux mentalités de changer.
Préparer votre retraite — satisfactions ou difficultés rencontrées : Ce n'est pas pour tout de suite, mais pour les carrières au sein de l'union européennes, rien n'est clair, impossible de prévoir à quoi s'attendre.
Demander un remboursement de soins de santé — satisfactions ou difficultés rencontrées : Avec la CPAM, tout se passe bien, c'est en général plus compliqué avec les complémentaires, quand on en a deux, les infos passent difficilement de l'une à l'autre.
Recruter du personnel — satisfactions ou difficultés rencontrées : Charges patronales pour emploi à domicile d'une Nounou ou pour emploi sportif dans une petite association très difficiles à prendre en charge. Personnellement, étant ingénieur 20 d'expérience, à 80% (30h de travail à 50km de mon domicile, une fois les frais et charges payées,  la Nounou gagne autant que moi  pour s'occuper de 3 de mes enfants midi et soir, je le fais pour rester sur le marché du travail). Comment motiver mes filles à faire des études supérieures...
Rémunérer du personnel — satisfactions ou difficultés rencontrées : pajemploi, puis CESU très faciles à utiliser
Autres points sur l'organisation de l'Etat et des services publics : Le système scolaire qui se veut égalitaire est une honte pour un pays comme la France. Sous le couvert de ne pas décourager les enfants, on leur ment toute leur enfance en évitant les notes, avec trop de bienveillance. Quand apprennent-ils le goût de l'effort et du travail ? Empêcher le redoublement est un non sens. La France sacrifie les élèves en difficulté tout comme les élèves ayant des facilités. Ils n'ont ni les uns  ni les autres de cours adaptés à leurs compétences et finissent par décrocher. Pour moi, il faut remettre les devoirs et les travaux de répétition à l'ordre du jour en primaire, ainsi que le re-doublement. Trop d'enfants sortent du CM2 sans savoir conjuguer, accorder, analyser une phrase ou effectuer des calculs simples. Ensuite au collège, l'enseignement des langues n'est pas à la hauteur, sauf si les élèves ont la chance de tomber sur "le bon prof" du collège. Pour les mathématiques, à la place de mettre les matheux ensemble pour qu'ils puissent avancer et les non-matheux ensemble pour qu'ils puissent comprendre, on préfère rendre la tâche du professeur impossible en devant faire le grand écart ou en devant décider de marcher avec un groupe. Les élèves ayant des facilités intellectuelles s'endorment car "il faut attendre la classe" , il est ensuite très difficile de réveiller la petite étincelle qui faisait leur curiosité et leur envie d'apprendre étant petits. La France sacrifie ses intellectuels de demain sur l'autel de l'égalité. Le problème c'est que dans une société, on a besoin de toutes les compétences et heureusement, nous ne sommes pas tous égaux car les métiers manuels sont autant nécessaires au bon fonctionnement d'un pays que les métiers intellectuels. Il faudrait peut-être simplement revaloriser les métiers de la production, de l'enseignement, de la santé, de la recherche et de l'ingénierie, de l'agriculture qui sont des métiers essentiels à la survie d'un peuple contrairement à beaucoup de métiers du tertiaires mis en avant et plutôt facultatifs. Ensuite, concernant le lycée, il ne reste que 3 années d'enseignement général, et nos scientifiques en herbe n'ont toujours que maximum 3h30 de maths au programme, alors que leurs voisins en ont 6 entre matheux depuis le collège, et 8 pour les 2 dernières années...comment rattraper le retard ??? De même pour les LV1 et LV2, 3h pour le package, alors que nos voisine ont minium 2h de chacune de ces langues et maximum 4h de LV1 et 4h de LV2... Même le nombre d'heures de Français est plus élevé chez nos voisins. Effectivement, avec une semaine à 26h remplie de trous, on ne fait pas autant qu'avec une semaine de 32h sans trous et avec options à la carte "minimum ou renforcé". Le BAC est encore plus affligeant : on abandonne des matières en cours de route pour une filière qui se veut générale !!! Depuis quand un jeune de 16 ans sait-il ce qu'il fera de sa vie, et comment sera-t-il armé pour changer de métier en cours de carrière si dès le lycée les portes se ferment ? Pourquoi un lycée de campagne situé entre deux "ville" ne propose pas toutes les options possibles? A l'heure où on demande de réduire les déplacements en voiture, pourquoi déplacer les jeunes vers les villes dès le lycée avec l'abandon de leurs activités préscolaires (écoles de musique, clubs sportifs, etc...)? Sous le principe de l'égalité, l'école est bradée pour faire des économies, car oui, un enseignement de qualité a un coût.