LANGUES REGIONALES

Que pensez-vous de l'organisation de l'Etat et des administrations en France ? De quelle manière cette organisation devrait-elle évoluer ? La recentralisation actuelle a été décidée sans consulter la population. Elle est censée permettre des économies, ce qui est faux. Trop de distance (5 h de route pour aller jusqu'à la capitale régionale !). Trop d'interlocuteurs, sans lien entre eux et trop loin de la vraie vie.
L'Etat doit-il aujourd'hui transférer de nouvelles missions aux collectivités territoriales ? Oui
Si oui, lesquelles ? L'enseignement des langues régionales de la maternelle à l'université. L’État doit cependant continuer à assurer la formation et le recrutement des enseignants.
Estimez-vous avoir accès aux services publics dont vous avez besoin ? Non
Si non, quels types de services publics vous manquent dans votre territoire ? L'enseignement public des langues régionales, sinistré dans notre région. La Poste (horaires inadaptés au public qui est coincé au travail), les services de santé (désert médical). La TNT à laquelle il manque la moitié des chaînes (la redevance, par contre, on la paie en entier). Le train, en particulier les lignes secondaires, massacrées.
Quels nouveaux services ou quelles démarches souhaitez-vous voir développés sur Internet en priorité ? D'abord une couverture Internet convenable. On verra pour le reste après !
Avez-vous déjà utilisé certaines de ces nouvelles formes de services publics ? Non
Quelles améliorations préconiseriez-vous ? Les créer serait déjà un grand pas...
Quels services publics ont évolué de manière positive ces dernières années ? Je n'en vois pas et ça, c'est très grave !
Quels sont les services publics qui doivent le plus évoluer ? Tous pour un vrai contact avec le public.
Connaissez-vous le « droit à l'erreur » ? Non
Si oui, avez-vous déjà utilisé ce droit à l'erreur ? Non
Faut-il donner plus d'autonomie aux fonctionnaires de terrain ? Oui
Si oui, comment ? Les responsabiliser, leur donner les moyens d'agir.
Faut-il revoir le fonctionnement et la formation de l'administration ? Oui
Si oui, comment ? Plus de concret, de contact avec la réalité.
Comment l'Etat et les collectivités territoriales peuvent-ils mieux répondre aux défis des territoires en difficulté ? Davantage d'écoute aux besoins exprimés.
Scolariser votre enfant — satisfactions ou difficultés rencontrées : Education nationale : souvent pas de langue régionale proposée dans les dossiers d'inscription, pas de cours ou très rares. Avec la nouvelle réforme Blanquer, une disparition pratiquement complète de ce qui existait péniblement.
Autres points sur l'organisation de l'Etat et des services publics : LANGUES RÉGIONALES « Les langues régionales appartiennent au patrimoine de la France » Constitution de la Ve République, art 75-1. « Les langues régionales jouent leur rôle dans l’enracinement qui fait la force des régions. Nous allons pérenniser leur enseignement. » (Emmanuel Macron, Quimper, 21 juin 2018). Malgré les grands mots et les promesses, les langues régionales sont un patrimoine en grand péril. La situation qui leur est faite est indigne. En finir avec l’ignorance et le mépris.  En finir avec la schizophrénie bien française consistant à défendre les langues menacées et le patrimoine immatériel partout dans le monde sauf en France même. Il faut assurer : 1)	Une large information dirigée vers tous les publics et en particulier les élus, la presse et l’école sur l’existence, l’histoire et la valeur des langues régionales ; il doit s'agir d'une campagne publique. 2)	Toutes les chaînes publiques de télévision et de radio doivent avoir l’obligation de faire une place aux langues régionales, par exemple au moins une émission hebdomadaire à une heure d’écoute normale, avec sanction si cette obligation n’est pas respectée, comme on sanctionne maintenant les propos racistes, antisémites, homophobes ou les atteintes aux droits des femmes. Une chaîne de télévision TNT consacrée aux langues régionales. 3)	Organiser la ratification de la Charte européenne des langues régionales. Cette Charte, signée en 1999 n’est toujours pas ratifiée, ce qui fait de la France l’un des derniers pays d’Europe à ce sujet. Il faudrait une modification de la Constitution ? On la fait, ce ne sera pas la première. 4)	Aucun ministre de l’Éducation ne doit pouvoir ignorer les langues régionales. Toute réforme de l’éducation doit tenir compte des langues régionales de façon à assurer, à développer et à pérenniser leur enseignement.