Pour une gestion de la  France moins technocratique

Que pensez-vous de l'organisation de l'Etat et des administrations en France ? De quelle manière cette organisation devrait-elle évoluer ? Etre plus proche des citoyens, plus simple, moins complexe tant dans l'appropriation par les gens que dans les buts recherchés
L'Etat doit-il aujourd'hui transférer de nouvelles missions aux collectivités territoriales ? Non
Estimez-vous avoir accès aux services publics dont vous avez besoin ? Oui
Quels nouveaux services ou quelles démarches souhaitez-vous voir développés sur Internet en priorité ? Assez d'internet!!! Il faut être moins techno et penser que tous n'y ont pas accès ou ne dominent pas l'outil, il faut arrêter de penser grandes métropoles, il ne faut pas croire que la dématérialisation est la panacée. Le contact humain est sans cesse à privilégier. Dans les années 70 les "pensants technocrates et dirigeants" de la RATP ont trouvé de bon aloi de supprimer les chefs de station dans le métro, il s"en est suivi nombre de dégradations et d'incivilités plus coûteuses à terme que de payer les chefs de station..
Avez-vous déjà utilisé certaines de ces nouvelles formes de services publics ? Non
Quelles améliorations préconiseriez-vous ? Qu"est-ce que c'est que cette mode de l'agent polyvalent? Le facteur devient assistant social auprès des personnes âgées, la poste vend des téléphones, pourquoi toutes ces excentricités..?. Pour faire du profit et des économies.
Quels services publics ont évolué de manière positive ces dernières années ? Ils ont des difficultés pour évoluer dans le bon sens, ils n'ont plus les moyens d'assurer leurs missions . Merci la RGPP!!
Quels sont les services publics qui doivent le plus évoluer ? Il ne s'agit pas d'évolution dans le sens où l'entend le gouvernement actuel, il ne s'agit pas de faire plus avec moins de moyens, de personnels, de qualifications. L'évolution se fera si les personnels sont mieux formés, moins débordés, plus à l'écoute des usagers, et ce, à tous les niveaux des trois fonctions publiques
Connaissez-vous le « droit à l'erreur » ? Oui
Si oui, avez-vous déjà utilisé ce droit à l'erreur ? Non
Si oui, à quelle occasion en avez-vous fait usage ? Attention, c'est un gadget pour faire passer l'impéritie et l'imprévoyance de nos gouvernants.
Des règles administratives jugées inutiles ou trop complexes ? La redondance des enquêtes internes à l'éducation nationale, souvent inutiles et rarement exploitées. L'éducation nationale est la spécialiste des lancements de projets, rarement évalués et jamais menés à leurs termes. Chaque ministre a voulu sa réforme, en s'en défendant, donc une réforme en a néanmoins chassé une autre. Le ministre actuel réinvente l'eau chaude (la dictée, la méthode de lecture...!!. Le nombre moins élevé d'élèves dans les classes est une très bonne chose... mais pas en déshabillant certaines écoles au profit d'autres. Il y a quelques années des "experts" nous disaient que le nombre d'élèves avait peu d'influence sur la réussite de élèves... Bravo à ces experts autoproclamés.
Faut-il donner plus d'autonomie aux fonctionnaires de terrain ? Oui
Si oui, comment ? Supprimer la hiérarchie tatillonne, inquisitrice, normative au profit d'une hiérarchie de conseil et d'accompagnement. Donner des responsabilités aux agents de terrain, ils connaissent bien les besoins.
Faut-il revoir le fonctionnement et la formation de l'administration ? Oui
Si oui, comment ? Revoir la formation des hauts fonctionnaires, si leur formation est payée par l'état, ils doivent réellement des années effectives à l'état et ne doivent pas aller dans le privé. Faire entrer à l'ENA moins de scientifiques et plus d'humanistes ( dans le sens avoir fait ses humanités).
Chercher une formation — satisfactions ou difficultés rencontrées : pas concerné
Scolariser votre enfant — satisfactions ou difficultés rencontrées : Les personnels de l'éducation sont pour la plupart motivé et ne comptent pas leur temps et leurs efforts. Ne plus subventionner l'école privée, des moyens seront alors dégagés pour l'école publique, mettre ses enfants dans le privé est un choix qu'il faut assumer. Si je veux me déplacer en taxi, je le paye!!! Autre point, l'apprentissage des langues au collège, comment améliorer la performance des élèves? En sixième 4 h par semaine, un élève, au mieux parle, disons 5 minutes ( c'est surement moins), soit 180 minutes( 3 h) dans son année de sixième. En cinquième, quatrième, troisième on tombe à 3h semaine, avec le même temps à l'oral les élèves sur 3 ans parlent effectivement (5 minutes x 108 semaines)=540 minutes, soient 9 h+les 3h de sixième . On arrive à 12 h de production orale !!!! même si on double le calcul, on arrive à 24h sur 4 années de collège. On comprend mieux pourquoi nous ne sommes pas les meilleurs européens pour la pratique réelle des langues. Que faire? Multiplier les stages in situ en situation vraie de communication. Abaisser le nombre d'élèves par classe, parfois plus de 30 en maternelle et en primaire, 28 en cinquième et sixième, 30 en quatrième et en troisième et je ne parle pas des classes de lycée, il faut se donner les moyens de ses ambitions!!!
Chercher un emploi — satisfactions ou difficultés rencontrées : pas concerné
Préparer votre retraite — satisfactions ou difficultés rencontrées : je n'ai eu aucun problème.
Demander un remboursement de soins de santé — satisfactions ou difficultés rencontrées : La MGEN  ne rembourse pas tout, mais c'est correct.
Demander une aide pour une situation de handicap — satisfactions ou difficultés rencontrées : non concerné
Créer une entreprise — satisfactions ou difficultés rencontrées : non concerné
Recruter du personnel — satisfactions ou difficultés rencontrées : Pour les emplois aidés en collège, le mélange de contrats privés et publics posent problèmes. Usine à gaz à remplir avec mélange DASEN et pôle emploi, quelle complexité!!
Former du personnel — satisfactions ou difficultés rencontrées : C'était aide toi, le ciel t'aidera!!! Aucun plan de formation sérieux, c'est l'art de la débrouille et de la formation entre pairs sur le terrain, même pour les enseignants et les chefs d'établissement.
Autres points sur l'organisation de l'Etat et des services publics : Que les décisions concernant notre quotidien soit prises en concertation avec les citoyens et les élus locaux. Le passage à 80 km/h partout n'aurait pas été décidé, il d'ailleurs revenir sur cette mesure. Décider sans concertation est une grave erreur, quelque soit le sujet. Le référendum d'initiative populaire serait une bonne chose mais à utiliser avec précaution.