SCOLARISATION DES JEUNES EN SITUATION DE HANDICAP

Que pensez-vous de l'organisation de l'Etat et des administrations en France ? De quelle manière cette organisation devrait-elle évoluer ? Il faut plus d'adaptabilité pour scolariser des jeunes en situation de handicap cognitif ou mental qui ne peuvent suivre le programme strict de l'éducation nationale et qui souhaitent une réelle scolarité qui n'est pas proposée dans le IME. Accepter la création d'école adaptée pour scolariser à leur rythme des jeunes différents.
L'Etat doit-il aujourd'hui transférer de nouvelles missions aux collectivités territoriales ? Non
Estimez-vous avoir accès aux services publics dont vous avez besoin ? Non
Si non, quels types de services publics vous manquent dans votre territoire ? Des écoles adaptées dans toute la France pour scolariser des jeunes "sans solution" de scolarisation du fait de leur handicap cognitif ou mental et des ruptures de parcours à chaque limite d'âge (fin de l'école primaire, fin de collège, ….)
Quels sont les services publics qui doivent le plus évoluer ? Offre de l'éducation nationale pour mettre de la souplesse et permettre des initiatives pédagogiques reconnues.
Des règles administratives jugées inutiles ou trop complexes ? Appliquer les programmes strictes de l'éducation nationale à des jeunes trisomiques ou autistes
Faut-il donner plus d'autonomie aux fonctionnaires de terrain ? Oui
Si oui, comment ? Permettre à chaque rectorat d'autoriser l'existence d'écoles adaptées.
Faut-il revoir le fonctionnement et la formation de l'administration ? Oui
Si oui, comment ? Venir sur le terrain et ne pas rester dans des bureaux sans connaitre la difficulté des familles.
Comment l'Etat et les collectivités territoriales peuvent-ils mieux répondre aux défis des territoires en difficulté ? Créer des partenariat public-privé avec des associations qui pallient les déficiences de scolarisation de certains jeunes en situation de handicap
Chercher une formation — satisfactions ou difficultés rencontrées : Des formations trop normalisées pour des jeunes en situation de handicap cognitif ou mental (autisme, trisomie, …)
Scolariser votre enfant — satisfactions ou difficultés rencontrées : Manque de structure de scolarisation adaptée pour les jeunes en situation de handicap cognitif ou mental (autisme, trisomie, …). L'éducation Nationale n'accepte pas ces solutions qui s'adaptent aux difficultés de l'individu et souhaite faire appliquer les programmes strictes pour tous ou les écarter de l'éducation nationale en transférant une prise en charge (souvent sans scolarité) au secteur médico-éducatif - géré par le ministère de la santé
Demander une aide pour une situation de handicap — satisfactions ou difficultés rencontrées : Manque de structure de scolarisation adaptée pour les jeunes en situation de handicap cognitif ou mental (autisme, trisomie, …). L'éducation Nationale n'accepte pas ces solutions qui s'adaptent aux difficultés de l'individu et souhaite faire appliquer les programmes strictes pour tous ou les écarter de l'éducation nationale en transférant une prise en charge (souvent sans ou avec peu de scolarité) au secteur médico-éducatif - géré par le ministère de la santé
Créer une entreprise — satisfactions ou difficultés rencontrées : Le parcours du combattant pour être reconnu par l'éducation nationale comme étant un partenaire proposant une des solution de scolarisation pour des jeunes en situation de handicap. Malgré des visites éminentes (y compris de Mme Brigitte MACRON), nous n'avons aucune réponse à nos demandes. C'est une non réponse systématique lorsqu'on demande ne serait-ce qu'un rendez-vous.
Autres points sur l'organisation de l'Etat et des services publics : Aucune écoute et volonté de répondre aux problématiques des familles. Pas de vision globale. Chacun ne répondant que sur son petit champ de compétence et en général "bottant en touche" pour ne prendre aucune responsabilité. Résultat, aucune amélioration de la situation possible.