Vers un meilleur enseignement ???

Que pensez-vous de l'organisation de l'Etat et des administrations en France ? De quelle manière cette organisation devrait-elle évoluer ? Trop de mille feuille administratif ; Les mêmes papiers à envoyer en plusieurs exemplaires car ils se perdent ; Différentes personnes qui vous répondent pour traiter votre problème et qui ne sont pas fichues de donner les mêmes informations et donc n’aident en rien. Puisque le numérique est rentré dans nos vies autant avoir à disposition une banque de tous les docs administratifs de chaque citoyen. Ainsi nos divers demandes et problèmes pourraient être régler plus efficacement et ce quelque soit le territoire français où on se trouverai.
L'Etat doit-il aujourd'hui transférer de nouvelles missions aux collectivités territoriales ? Non
Estimez-vous avoir accès aux services publics dont vous avez besoin ? Oui
Quels nouveaux services ou quelles démarches souhaitez-vous voir développés sur Internet en priorité ? Internet n’est pas la solution pour régler une démarche. Il doit être un support pas un service.
Avez-vous déjà utilisé certaines de ces nouvelles formes de services publics ? Non
Quels services publics ont évolué de manière positive ces dernières années ? Délivrance de la carte d’identité par les mairies.
Quels sont les services publics qui doivent le plus évoluer ? Un service public ne peut pas être rentable ; il faut arrêter de vouloir faire des économies en limitant les effectifs car tout est de plus en plus déshumanisé. Le service de recouvrement des impôts doit évoluer pour qu’effectivement ils perçoivent l’argent des contribuables installés à l’étranger et des entreprises étrangères installées en France.
Connaissez-vous le « droit à l'erreur » ? Non
Des règles administratives jugées inutiles ou trop complexes ? Des retards de traitements qui ont entraîner de devoir payer coup sur coup 2 impôts alors qu’ils devaient être demandés à 1 an d’intervalle. Nous n’avions pas la somme pour les 2 mais le service n’a pas été compréhensif. Il a fallut rogner sur nos économies pour s’en acquitter afin de ne pas avoir de pénalités de retard : un comble alors qu’ils ont 1 an de retard.
Faut-il donner plus d'autonomie aux fonctionnaires de terrain ? Oui
Si oui, comment ? Définissez « un fonctionnaire de terrain » pour pouvoir répondre....
Faut-il revoir le fonctionnement et la formation de l'administration ? Oui
Si oui, comment ? Toujours plus de numérique dans la vie des fonctionnaires mais pas de réelles formations. Donner des moyens et du temps pour s’approprier les outils.
Comment l'Etat et les collectivités territoriales peuvent-ils mieux répondre aux défis des territoires en difficulté ? Les campagnes sont de plus en plus isolées, elles ont été vidées des services de l’Etat : il faut y remettre des antennes pluriservices.
Chercher une formation — satisfactions ou difficultés rencontrées : Non concerné
Scolariser votre enfant — satisfactions ou difficultés rencontrées : Satisfaction : passage administratif école collège Insatisfaction : * règlement de la cantine —> service internet toujours pas au point, alors on fait des chèques comme avant...                             * pas assez de place en crèches, alors on engage une assistante maternelle                             * manque de transparence sur les démarches à faire ( les parents ne savent vers qui quoi se tourner ; c’est le parcours du combattant) lorsque l’enfant est en situation de handicap, afin qu’il puisse être aidé et assisté au sein des établissements fréquentés.
Chercher un emploi — satisfactions ou difficultés rencontrées : Non concerné
Préparer votre retraite — satisfactions ou difficultés rencontrées : Non concerné
Demander un remboursement de soins de santé — satisfactions ou difficultés rencontrées : Satisfait : En France on se fait rembourser une partie de nos dépenses de santé Insatisfait : * Des papiers toujours des papiers, certificats ,factures  à adresser pour se faire rembourser alors qu’avec la carte vitale qui passe chez le médecin + pharmacien cela devrait se faire automatiquement.                      * Des tas de justifications pour mettre les enfants sur carte vitale (SÉCU MGEN) alors que l’autre parent n’a fait que les déclarer pour qu’ils soient dessus.                      * AT (Accident du Travail) tellement mal pris en compte dans l’enseignement : un bordereau papier qui doit être visé par l’établissement pour être effectif. On ne l’a pas de suite, or pour se soigner on attend pas les 2 jours de branle bas de combat administratif pour enquêter et accorder l’AT. On fait donc les examens requis et lorsqu’on demande de se faire rembourser les avances on nous répond par la négative car nous n’avions pas le bordereau. Celui-ci date du temps des dinosaures et ne laisse pas de place pour écrire tous les soins si ceux-ci sont longs. Des examens comme scanner ou IRM ne peuvent pas y être notés : c’est pour notre pomme.
Demander une aide pour une situation de handicap — satisfactions ou difficultés rencontrées : Non concerné
Créer une entreprise — satisfactions ou difficultés rencontrées : Non concerné
Recruter du personnel — satisfactions ou difficultés rencontrées : Satisfaction : caf pour engager la nounou et faire valoir les droits aidés. Insatisfaction : urssaf pour payer l’assistante maternelle à une certaine période... une somme folle reversée à l’Etat pour quelques heures de garde d’enfant.
Former du personnel — satisfactions ou difficultés rencontrées : Non concerné
Rémunérer du personnel — satisfactions ou difficultés rencontrées : Idem recruter personnel
Mettre fin à votre activité — satisfactions ou difficultés rencontrées : Non concerné
Recruter une personne en situation de handicap — satisfactions ou difficultés rencontrées : Non concerné
Autres points sur l'organisation de l'Etat et des services publics : L’enseignement bien sûr. On s’occupe d’humains en devenir : ils ne sont pas rentables.  Arrêtez de vouloir faire des fonctionnaires de cette fonction publique des hommes à tous faire dans des conditions de plus en plus navrantes pour les enfants.  Oui les enquêtes internationales montrent que nos enfants sont de moins en moins performants. Alors on demande aux professionnels de plus en plus de missions. Sauf que les conditions d’enseignement ne sont pas les mêmes dans ces autres pays. => Des classes avec un faible effectif ; 2 professeurs travaillant ensemble en même temps et pouvant différencier la pédagogie - aider les cas DYS ; des locaux, des bureaux, du matériel informatique pour chacun...                                => Nous en France 30 élèves par classe dont 5 hyperactifs 2 dyslexiques 1 dyscalculique  3 dysorthographiques ; untel a des problèmes de vues, lui en fauteuil roulant, elle est malentendante, il a des problèmes de comportement, elle est phobique scolaire, il vient d’arriver en France... une véritable arche de Noé scolaire. Bien sûr une réforme pour chaque nouveau ministre en place ; avec un nouvel outil pédagogique formidable auquel nous devons tous adhérer et adopter ; tant qu’à faire autant tous se mettre au numérique mais sans matériel wifi réseau adéquat.  On enseigne mais surtout on doit évaluer : notes couleurs pastilles ... peu importe il ne faut pas que l’élève soit frustré. Il est compétent (du vert partout dans le socle commun des connaissances) ; il aura son brevet certainement avec une mention ; puis son bac comme plus de 80% des ses camarades. Arrivé à la fac où dans la vraie vie il déchantera. On lui a tellement fait croire qu’il était bon et fort en primaire et dans le secondaire : le choc est rude. Résultat : inadapté à la vie sociale et professionnelle, mais il a son bac...  Il baragouine de l’anglais : normal peu d’heures, surtout pas de groupe : donc à raison d’1 mn par enfant d’oral pour 1 heure de cours (rappel effectif à 30, on écrit et on lit aussi) - 3X par semaine sur 34 semaines au mieux et ce sur 7 ans —> il a parlé anglais 714 mn soit un peu moins de 12 heures.  Il adore les sciences : normal en 1h30 par semaine (X2 pour la SVT et la Physique-Chimie) il doit non seulement connaître la différence entre les courants alternatifs et continus ; expliquer la mitose et la méiose.... etc.  Mais aussi être capable d’utiliser tous les appareils, imaginer des protocoles expérimentaux, faire des compte rendus d’experience, débattre, réaliser des dessins d’observations-des maquettes-des schémas-des graphiques-des tableaux ; être synthétique ; connaître la démarche scientifique ; travailler en autonomie- en groupe - en suivant les règles de sécurité....etc Bref, beaucoup de connaissances et de savoirs faire et si peu de temps pour les acquérir.  Ses rédactions et son orthographe sont au top : normal avec toutes les dictées et autres exercices de grammaire qu’il n’a pas faites. Au lycée dans une dissertation il est automatique pour lui de faire une introduction sans oublier d’y glisser une problématique et de présenter les parties qu’il abordera ; 2 à 4 parties bien équilibrées compréhensibles sans phrases faisant plus de 7 lignes (qui commencent par une majuscule et se termine par un point... malheureusement en 6eme ils l’apprennent encore et en 3ème certaines phrases sont belles et bien amputées de la fameuse majuscule), contenant des exemples citations titres d’oeuvres artistes écrivains connus ; une conclusion qui synthétise l’ensemble et ouvre sur un thème ou sujet.  Bref une éducation nationale qui va mal mais dont on n’écoute pas celles et ceux qui sont en 1ère ligne : les professeurs.   Au bout de 15 ans 2000€ ; en Allemagne 4000€.   18 heures devant les élèves, autant derrière le bureau à préparer le cours - les supports  ; corriger ; photocopier ; rentrer les notes bulletins sur le serveur, y répondre aux élèves parents administratifs  ; faire des réunions pour le conseil d’enseignement, le conseil de classe, le conseil pédagogique, le conseil administratif,  la commission d’ecoute, la commission de discipline, la commission permanente, réunions parents professeurs, rencontrer les  parents ; organiser la sortie - le voyage scolaire - y participer .... j’en passe et des meilleures