Réorganisation des services publics

Que pensez-vous de l'organisation de l'Etat et des administrations en France ? De quelle manière cette organisation devrait-elle évoluer ? Trop de cloisonnement entre et dans les administrations  Plus de sentiment de dépendre des services administratifs que d'être face à des instances au service du public
Estimez-vous avoir accès aux services publics dont vous avez besoin ? Non
Si non, quels types de services publics vous manquent dans votre territoire ? Accès à la santé en ruralité   Transport en commun en ruralité
Avez-vous déjà utilisé certaines de ces nouvelles formes de services publics ? Oui
Si oui, en avez-vous été satisfait ? Oui
Quelles améliorations préconiseriez-vous ? Plus de rapidité pour avoir un rendez-vous
Quels services publics ont évolué de manière positive ces dernières années ? Education nationale, mais doit continuer à évoluer dans la bienveillance
Quels sont les services publics qui doivent le plus évoluer ? La santé de manière globale   Les transports communs en ruralité, qui : -  permettent de se déplacer pour les nombreuses personnes sans véhicules  -  sont soucieux de l'impact écologique  -  réduisent l'isolement  -  rendent moins inégales les répercutions de la hausse du prix de l'essence entre ruralité et urbanité
Connaissez-vous le « droit à l'erreur » ? Oui
Si oui, avez-vous déjà utilisé ce droit à l'erreur ? Non
Faut-il donner plus d'autonomie aux fonctionnaires de terrain ? Oui
Si oui, comment ? Favoriser les agents de proximité pour prendre des décisions de terrain qu'ils maîtrisent mieux que des agents lointains, coupés des réalités et travaillant dans des conditions et des lieux très différents.
Faut-il revoir le fonctionnement et la formation de l'administration ? Oui
Si oui, comment ? Pour le recrutement et la formation des enseignants et CPE, il serait préférable de revenir à un niveau Licence Bac+3, avec plus de poids à la titularisation sur la partie pratique (terrain) que sur la partie théorique pour avoir plus de personnel motivé et pédagogue plutôt que du personnel "bon élève" mais pas forcément pédagogue.  Il n'est absolument pas nécessaire d'avoir un Master Bac+5 pour enseigner de la maternelle jusqu'au lycée.  Cela ferait des économies de ne pas faire payer à l'Etat deux ans de formation dont les étudiants n'ont pas besoin.  Il serait peut être envisageable d'avoir des personnels enseignant deux matières comme les anciens PEGC en France, ou comme cela existe en Grande Bretagne.
Comment l'Etat et les collectivités territoriales peuvent-ils mieux répondre aux défis des territoires en difficulté ? Favoriser les installations d'entreprises, les médecins et personnel de santé dans le monde rural par les transports en commun, le développement du rail, les infrastructures routières    Que les postes de médecin généralistes et spécialistes soient répartis sur tout le territoire, comme les huissiers, par l'Etat qui défini le nombre de médecin par habitants.
Scolariser votre enfant — satisfactions ou difficultés rencontrées : Mauvaise prise en charge des enfants à profils particuliers (EIP) par manque de formation du personnel d l'Education Nationale
Autres points sur l'organisation de l'Etat et des services publics : Ne pas permettre une évolution de carrière à du personnel incompétent du service public, comme celle d'un fonctionnaire efficace et impliqué.  Revaloriser le travail bien fait.   Plus de soutient de la hiérarchie face aux souffrances psychiques du personnel.  Par exemple, un chef d'établissement harceleur ne doit pas être soutenu quoi qu'il arrive par les instances supérieures. L'ensemble de la communauté éducative doit être protégée dès que des faits avérés sont transmis    Tout fonctionnaire doit suivre des formations obligatoires en rapport avec ses "lacunes" constatées sur le terrain par sa hiérarchie, qui l’amène à modifier ses pratiques tout au long de sa carrière, en plus de celles qui peuvent lui être proposer.