Repenser la gestion des ressources humaines pour restaurer respect et autorité

Que pensez-vous de l'organisation de l'Etat et des administrations en France ? De quelle manière cette organisation devrait-elle évoluer ? La multiplication des niveaux administratifs participe au désaveu des fonctionnaires quelque soit leur catégorie. Une concentration des services à l'échelle locale de la commune ou inter-commune serait me semble - t- il bénéfique à la fois pour créer du lien sociale et de l'efficacité.
L'Etat doit-il aujourd'hui transférer de nouvelles missions aux collectivités territoriales ? Oui
Estimez-vous avoir accès aux services publics dont vous avez besoin ? Non
Si non, quels types de services publics vous manquent dans votre territoire ? En tant qu'usager oui, en tant que fonctionnaire non. Il manque un interlocuteur réel de gestion de carrière pour une meilleure reconnaissance la personne qui travaille : au delà du salaire et de l'ancienneté, reconnaître ses compétences et expériences pour lui attribuer un poste.
Quels nouveaux services ou quelles démarches souhaitez-vous voir développés sur Internet en priorité ? Une plateforme unique par service public pour une clarification des droits plutôt qu'un millefeuille de structures dans lequel il faut être expert pour ne pas se perdre.
Avez-vous déjà utilisé certaines de ces nouvelles formes de services publics ? Non
Quelles améliorations préconiseriez-vous ? Ce sont de bonnes idées à condition qu'elles ne viennent pas se surajouter au reste. Il me semble qu'il faut restructurer, refonder, remettre à plat pour réorganiser.
Quels services publics ont évolué de manière positive ces dernières années ? Il y a eu une simplification des démarches grâce à l'outils numérique et je pense que c'est un plus tant que les personnes concernées par la fracture numérique ne sont pas marginalisées mais accompagnées en parallèle.
Quels sont les services publics qui doivent le plus évoluer ? L'Education Nationale concentre énormément de problématiques de la société y compris le renforcement des inégalités. Il y a aujourd'hui une école à 2 ou 3 vitesses. Bien entendu les programmes sont à renouveler régulièrement. Bien entendu les personnels sont méritants et souvent qualifiés. Bien entendu des moyens existent sur le papier. Malheureusement cela ne suffit pas à faire prendre la mayonnaise. Il faut créer une véritable motivation à accompagner les élèves et cela à tous les niveaux hiérarchiques, donner du pouvoir localement pour un véritable management avec un recrutement des enseignants et des élèves pour plus d'implication des uns et des autres. Ne pas imposer de travailler en mode gestion de projet mais donner envie parce que localement il y a une vie intrinsèque à l'établissement. Pourquoi y a t-t il de meilleurs résultats dans le privé que dans le public ? Pourquoi y-a-t-il une fuite des élèves ? un problème de recrutement des profs ? Ce n'est pas qu'une question de salaire m^me si cela y contribue.  Le système des mutations des professeurs est archaïque et infantilisant, complètement inégalitaire. A titre d'exemple je suis restée 13 ans en REP, j'y suis restée "coincée" malgré moi, allant travailler les larmes aux yeux alors que j'avais demandé à changer d'établissement plusieurs années de suite, alors que j'en avais parlé à mon inspectrice etc...Tous mes interlocuteurs de l'établissement au rectorat se sentaient démunis face à la grosse machine EdNat. C'est comme si la gestion des ressources humaines se résumait à une question de chance, celle d'avoir le "bon" poste où on reste toute sa carrière et on ne veut pas en sortir tant pis pour les autres qui ont eu le poste "rep" en premier poste ! Je pense qu'il faut réellement repenser les relations et engagements de tous. L'autorité des professeurs, l'investissement et le respect des élèves n'est pas qu'une question d'homogénéïté/hétérogénéïté et effectif des classes.
Connaissez-vous le « droit à l'erreur » ? Non
Si oui, avez-vous déjà utilisé ce droit à l'erreur ? Non