Formation des élites à revoir

Que pensez-vous de l'organisation de l'Etat et des administrations en France ? De quelle manière cette organisation devrait-elle évoluer ? Je trouve l'organisation des administrations en termes d'échelle (APU centrales, APU locales) justifiée dans le cadre de la représentation du citoyen depuis son territoire. La déconcentration et la décentralisation sont de très bonnes choses.
L'Etat doit-il aujourd'hui transférer de nouvelles missions aux collectivités territoriales ? Oui
Si oui, lesquelles ? En matière d'environnement, les collectivités territoriales sont plus informées des spécificités économiques et géographiques de leur territoire dans le cadre du développement de politiques environnementales.
Estimez-vous avoir accès aux services publics dont vous avez besoin ? Oui
Avez-vous déjà utilisé certaines de ces nouvelles formes de services publics ? Non
Quels services publics ont évolué de manière positive ces dernières années ? Je suis trop jeune pour répondre à la question !
Quels sont les services publics qui doivent le plus évoluer ? Les services de transport en commun
Connaissez-vous le « droit à l'erreur » ? Oui
Si oui, avez-vous déjà utilisé ce droit à l'erreur ? Non
Des règles administratives jugées inutiles ou trop complexes ? Pas trop d'expériences avec l'administration donc pas de réponse...
Faut-il donner plus d'autonomie aux fonctionnaires de terrain ? Oui
Si oui, comment ? Ce sont ceux les plus en contact avec la population. Ils voient la réalité du terrain et devraient pouvoir peser dans les décisions prises au niveau central : en matière d'enseignement, les professeurs sont plus à même d'avoir une idée du niveau des élèves, des problèmes qu'ils rencontrent au quotidien et de leurs besoins en matière d'enseignement, que les fonctionnaires de circulaire qui se basent sur des rapports et des documents statistiques.
Faut-il revoir le fonctionnement et la formation de l'administration ? Oui
Si oui, comment ? La formation des élites du pouvoir doit être revue : les besoins en personnel administratif ne sont plus mêmes qu'à la sortie de la Seconde Guerre mondiale où tout était à reconstruire et qu'un personnel qualifié et expert était requis. La création de l'ENA était alors motivée mais aujourd'hui les objectifs ne sont plus les mêmes, le service public se diversifie, les citoyens attendent de lui d'autres missions qui requièrent des personnels dont les compétences sont d'une autre nature que celles des énarques.
Comment l'Etat et les collectivités territoriales peuvent-ils mieux répondre aux défis des territoires en difficulté ? En 2015, la réforme territoriale a résolu le problème type "mille feuilles", mais celui-ci persiste en matière de personnel, entre catégories, grades et échelons, certains fonctionnaires peuvent exercer les mêmes missions.
Chercher une formation — satisfactions ou difficultés rencontrées : Le CIO est un service qui m'a efficacement aidé dans le cadre d'une réorientation. La proximité de ce service et la restriction du territoire qui le concerne, la connaissance qu'il dispose sur les lycées de son secteur, et sa spécialisation dans le conseil en orientation en font un atout. M'être dirigé vers ce service public dans le cadre de l'établissement d'un nouveau projet universitaire a été une très bonne expérience.
Autres points sur l'organisation de l'Etat et des services publics : La formation des élites intellectuelles dans son ensemble ne répond plus trop aux enjeux contemporains. Bien que l'exigence, la rigueur et le puits de connaissances dispensées fondent l'excellence, le modèle des classes prépa est encore trop ancré dans le contexte de la formation rapide d'une main d'oeuvre qualifiée à l'époque napoléonienne. Les valeurs inculquées dans ce genre de formations ne sont pas placées au bon endroit (effort face à la pression, bachotage...) surtout qu'il marque nettement une rupture avec le système éducatif primaire et secondaire dans lequel les classements ne sont pas publiés, les notes sont relativisées, les comportements d'entraide sont motivés etc. Aussi, le mode de sélection par concours n'est pas toujours légitime. Par exemple, en fin de PACES, beaucoup trop de vocations sont brisées et laissées sur le côté alors que l'offre de médecins ne suffit plus et qu'il en faut davantage. Il faut investir sur l'accompagnement des étudiants en médecine et améliorer leurs conditions d'apprentissage.