Améliorer les conditions d'apprentissage des élèves et les conditions de travail des enseignants

Estimez-vous avoir accès aux services publics dont vous avez besoin ? Non
Si non, quels types de services publics vous manquent dans votre territoire ? J'habite Strasbourg. Une ville dans laquelle on penserait trouver tous les services publics nécessaires à portée de main. Je m'apprêtais à vous transmettre les horaires de la mairie de mon quartier (2h/semaine les jeudis de 9h30 à 11h30 hors vacances scolaires) mais au moment de vérifier précisément ces horaires, je constate sur le site de la ville que cette mairie vient de fermer définitivement...
Quels nouveaux services ou quelles démarches souhaitez-vous voir développés sur Internet en priorité ? La possibilité du vote en ligne. Il permettrait à une population n'ayant pas les moyens ou le temps de se déplacer d'avoir tout de même une possibilité de s'exprimer. Cela limiterait également fortement les demandes de procuration.
Quels sont les services publics qui doivent le plus évoluer ? Je trouve que les services publiques les plus importants sont sûrement les plus bradés. A savoir les domaines de la santé et de l'éducation.
Connaissez-vous le « droit à l'erreur » ? Oui
Si oui, avez-vous déjà utilisé ce droit à l'erreur ? Non
Autres points sur l'organisation de l'Etat et des services publics : Fermez les yeux et imaginez... Vous êtes enseignant dans une classe de maternelle de 29 élèves. Il est 10h et les activités d'apprentissage sont en cours. Grâce commence a se tortiller sur sa chaise. Elle a probablement envie d'aller aux toilettes, seulement il est impossible de l'envoyer seule au bout du couloir. Amira entreprend alors d'escalader le meuble de la bibliothèque (arrivée récemment dans l'école, elle se sent abandonnée et se met en danger régulièrement pour attirer l'attention sur elle). Le temps de la faire descendre et Grâce a créé une belle flaque autour d'elle. Pendant ce temps, Fabien, qui a une notification d'AVS depuis le début de l'année mais qui n'a jamais été nommé, jette tous les objets qu'il trouve autour de lui en hurlant et en tapant des pieds car l'agitation et le bruit ambiants sont ingérables pour lui.  Mais attention, vous n'êtes pas dans une garderie ! Votre mission ne consiste pas à maintenir tous ces enfants en sécurité en un endroit en attendant le retour de leurs parents. Vous êtes enseignant ! Donc, dans ces conditions, vous devez leur transmettre de nombreux apprentissages allant de la fermeture de leur veste à la découverte du principe des changements d'état de l'eau.  Dans votre métier, vous devez composer avec les différences de chacun. Tous apprennent avec un rythme différent. Ils ont chacun leur sensibilité et leur caractère qui rend votre tâche interessante et vivante mais terriblement plus difficile. Pour cette partie de la profession, vous le saviez, c'est immuable, vous l'avez choisi et c'est pour cela que vous êtes là. Mais en ce qui concerne toute la scène décrite, qui est également votre quotidien, il est possible de faire quelque chose. Cela ne dépend que des moyens mis en place par l'Etat.  Je n'ai décrit ici qu'un fragment de situation quotidienne mais il va de soi que cela est parfois encore plus compliqué (lorsqu'il y a 34 élèves dans la classe parce qu'un collègue n'est pas remplacé, lorsque Gabin trébuche et s'ouvre l'arcade sourcilière, lorsque Kim vomi son petit-déjeuner sur Hanna). Qui prend alors en charge les apprentissages pendant que vous portez les premiers soins à Gabin et contactez sa famille ? Qui surveille les autres élèves pendant que vous lavez et changez Grâce, Kim et Hanna ? Qui va faire descendre Amira du bord de fenêtre pendant que vous aidez Lounes à tracer la première lettre de son prénom ? Qui va apaiser Fabien ?  Afin de répondre partiellement à ces questions, je propose que l'Etat attribue une ATSEM à CHAQUE classe de maternelle et un AVS a tous les enfants possédant une notification en cours. Ce serait déjà un bon début.