Pourquoi l’orientation en France n’est-elle pas intégrée dans les programmes scolaires en Collèges et Lycées ?

Que pensez-vous de l'organisation de l'Etat et des administrations en France ? De quelle manière cette organisation devrait-elle évoluer ? Il est urgent que les Collèges et Lycées intègrent l'Orientation des élèves dans les programmes scolaires sous forme de Cours d'Education Professionnelle obligatoires en collèges et lycées.  Ils ne doivent pas avoir peur de faire intervenir les Professionnels issus du Monde du Travail, pour présenter aux élèves  leur secteur d'activité, leurs métiers, leurs besoins en niveau de formations et leurs perspectives d’emploi. Cela permettrait aux élèves de se projeter concrètement. A mon sens, il en va aussi de la Responsabilité Sociale de chaque entreprise, et l'apport de l'Entreprise peut être déterminant dans l'efficacité du Système Educatif pour une insertion réussie dans la vie active.
L'Etat doit-il aujourd'hui transférer de nouvelles missions aux collectivités territoriales ? Oui
Si oui, lesquelles ? Faire interagir le monde professionnel aux collèges et lycées, afin que les élèves puissent se projeter plus facilement vers un métier, et donc vers les études supérieures correspondantes.
Estimez-vous avoir accès aux services publics dont vous avez besoin ? Non
Si non, quels types de services publics vous manquent dans votre territoire ? Moderniser le processus d'orientation :   Je trouve important de guider les élèves dans la compréhension de leurs propres envies, ne pas faire dépendre leur « orientation en fonction de leur passé scolaire, mais de les diriger vers leur projet professionnel », comme le souligne Yves Dutercq, Sociologue au Centre de Recherche sur l’éducation de Nantes.
Quels nouveaux services ou quelles démarches souhaitez-vous voir développés sur Internet en priorité ? Comme le suggère le CNESCO (Conseil National d’Evaluation du Système Scolaire), il faudrait alors pouvoir intégrer l’orientation en France, dans les programmes scolaires, sous forme de « Cours d'Education Professionnelle » obligatoires : Ateliers connaissance de soi systématiques, mais aussi prises de RDV pour des visites d’entreprises, des Ateliers sur les Techniques de Recherche d’Emploi (élaboration de CV par lesquels ils apprennent à se valoriser, apprentissage des techniques de recherche de stages découvertes ou de recherche d’’emploi, travail sur leur présentation), témoignages de professionnels, pour une projection professionnelle « sur mesure », pour les cursus des voies générales comme technologiques ou professionnelles.
Avez-vous déjà utilisé certaines de ces nouvelles formes de services publics ? Oui
Si oui, en avez-vous été satisfait ? Oui
Quelles améliorations préconiseriez-vous ? Je suis convaincue que les Professeurs Principaux, les Familles, les Psychologues Scolaires font leur possible, en présentant les différentes filières de formation. Mais, ils n’ont pas assez de temps, pour organiser, par exemple, des ateliers de Connaissance de soi, permettant de mieux appréhender leurs aptitudes, leurs appétences pour un métier, qui leur correspond, en particulier.  Les Psychologues Scolaires ont trop d'élèves à gérer pour avoir le temps d'individualiser leur suivi avec des ateliers de Connaissance de soi pour chaque élève. Elles présentent en général, uniquement les filières de formation possible, sans se préoccuper des appétences et du savoir-être de l'élève.
Quels services publics ont évolué de manière positive ces dernières années ? Le corps professoral est proche des élèves, à leur écoute.
Quels sont les services publics qui doivent le plus évoluer ? L'éducation Nationale via les collèges et lycées doit impérativement, par des cours d'éducation professionnels intégrés dans les programmes scolaires, sensibiliser les élèves à une orientation en adéquation aux qualités et aptitudes de chaque élève, afin de donner du sens et un engagement d'autant plus motivé, aux métiers, qui recherchent de tels savoir-être.
Connaissez-vous le « droit à l'erreur » ? Oui
Si oui, avez-vous déjà utilisé ce droit à l'erreur ? Oui
Si oui, à quelle occasion en avez-vous fait usage ? J'ai pu reconnaître une erreur après coup; alors que j'étais persuadée d'être de bonne foi.
Des règles administratives jugées inutiles ou trop complexes ? Imposer des choix de spécialités d'enseignement dès la Seconde, SANS AUCUN ACCOMPAGNEMENT "d'Education Professionnelle".
Faut-il donner plus d'autonomie aux fonctionnaires de terrain ? Oui
Si oui, comment ? Cette réflexion s'est déclenchée, lors d’un Conseil de Classe de ma fille en Seconde dans un Lycée du Sud-Ouest en décembre 2018, lorsque les Professeurs ont constaté que la quasi-totalité des élèves n'avait AUCUN PROJET PROFESSIONNEL. Mais sont-ils ACCOMPAGNES suffisamment pour se projeter vers un métier, en ayant si peu de liens avec le monde de l’entreprise ? Ce qui pourrait expliquer cette réelle difficulté à se projeter vers un métier, et donc vers les études supérieures correspondantes. Et l’article joint "L’orientation en France à re-travailler"  de 20 Minutes du 11/12/2018, a appuyé mon ressenti et ma proposition.
Faut-il revoir le fonctionnement et la formation de l'administration ? Oui
Si oui, comment ? A mon sens, il est nécessaire de faire bouger les lignes, de pousser à la mise en œuvre de plans d’actions opérationnels.
Comment l'Etat et les collectivités territoriales peuvent-ils mieux répondre aux défis des territoires en difficulté ? INTEGRER l’orientation en France dans les programmes scolaires, sous forme de Cours d'Education Professionnelle obligatoires en Collèges et Lycées.
Chercher une formation — satisfactions ou difficultés rencontrées : -
Scolariser votre enfant — satisfactions ou difficultés rencontrées : J’ai tenté d’en parler aux Proviseurs de Collège et de Lycée de mes enfants, mais à chaque fois, on me fait comprendre que L’ENTREPRISE n’a PAS SA PLACE au sein de l’Education Nationale – visiblement parce que ce n’est pas du tout inscrit dans leurs missions et donc ils rejettent toute possibilité « d’action pilote ».
Chercher un emploi — satisfactions ou difficultés rencontrées : -
Préparer votre retraite — satisfactions ou difficultés rencontrées : -
Demander un remboursement de soins de santé — satisfactions ou difficultés rencontrées : -
Demander une aide pour une situation de handicap — satisfactions ou difficultés rencontrées : -
Créer une entreprise — satisfactions ou difficultés rencontrées : -
Recruter du personnel — satisfactions ou difficultés rencontrées : -
Former du personnel — satisfactions ou difficultés rencontrées : -
Rémunérer du personnel — satisfactions ou difficultés rencontrées : -
Mettre fin à votre activité — satisfactions ou difficultés rencontrées : -
Recruter une personne en situation de handicap — satisfactions ou difficultés rencontrées : -
Autres points sur l'organisation de l'Etat et des services publics : Face à ce constat d'un « processus d'orientation à moderniser » (*), que chacun de Nous (Parent – Education Nationale / Proviseur/Professeur - Psychologue Scolaire CIO - Entreprise - Elève) peut-il faire à son niveau pour initier ce travail dès le Collège, puis au Lycée pour analyser les aptitudes de chaque élève en adéquation avec sa "Voie" et déclencher une sincère motivation pour un métier ?  Bien Cordialement.   Régine DOUAUD E-mail : regine.douaud@gmail.com  PJ - (*) L'article "L’orientation en France à re-travailler"  https://m.20minutes.fr/amp/a/2389343