education nationale

Que pensez-vous de l'organisation de l'Etat et des administrations en France ? De quelle manière cette organisation devrait-elle évoluer ? remettre des personnes physiques pour répondre aux questions administratives des citoyens
L'Etat doit-il aujourd'hui transférer de nouvelles missions aux collectivités territoriales ? Non
Estimez-vous avoir accès aux services publics dont vous avez besoin ? Oui
Avez-vous déjà utilisé certaines de ces nouvelles formes de services publics ? Non
Quels services publics ont évolué de manière positive ces dernières années ? Le numérique a remplacé les personnes physiques, pratique pour ceux qui y ont accès, quand ça marche… et que la situation rentre dans les cases, difficile pour les gens en difficulté, ou qui ne sont pas connectés!
Quels sont les services publics qui doivent le plus évoluer ? L'éducation, l'aide personnalisée auprès des gens en grande difficulté. La misère sociale et éducative se reproduit plus que jamais. L'école doit offrir plus à ceux qui ont le moins. Les réformes successives n'ont cessé de diminuer les horaires hebdomadaires et annuels dans les matières fondamentales. Un élève qui sort de troisième maintenant a eu le même nombre d'heures de français qu'un enfant qui sortait de CM2 en 1975, en mathématiques, on se dirige vers la même chose...Il faut redonner aux enfants le temps d'apprendre en restaurant des horaires qui le permettent, l'école n'est pas plus fatigante que des heures passées sans contrôle et sans accompagnement sur les écrans. Ce n'est pas en multipliant ceux-ci, y compris à l'école, que les carences seront supprimées. Un écran ne remplace pas un adulte… Il faudrait aussi restaurer les "devoirs" qui sont des temps d'apprentissage, de remémoration, d'entraînement dans un temps différé, mais avec un accompagnement, pour tous les élèves, nombreux, qui n'en ont pas à la maison: études dirigées, organisées par le service public, dès l'école primaire, car les inégalités commencent très tôt. Dès le CP, ceux qui ont des parents qui les font relire, écrire un peu, qui leur lisent des histoires,  les font compter, faire de petits calculs de la vie quotidienne, les questionnent sur ce qu'ils ont fait dans la journée, entrent dans les apprentissages, alors que les autres "subissent", l'école, comme une garderie, sans mettre de sens et d'intérêt à ce qu'ils vivent à l'école. Ces études dirigées devraient être accessibles à tous ceux qui le souhaitent et/ou en ont besoin, au sein des établissements scolaires. Il faudrait repousser les horaires des transports scolaires, et prévoir un encadrement compétent: retraités bénévoles ou dédommagés, étudiants, futurs enseignants, professeurs payés en heures supplémentaires, service civiques… Les chefs d'établissement pourraient organiser ce "recrutement". Il existe déjà des initiatives locales mais qui ne sont pas ouvertes à tous: en primaire, elles s'adressent souvent aux enfants qui restent en garderie, au collège, à ceux qui ne prennent pas le transport scolaire. Les nombreux cours particuliers et leurs officines ne sont pas à la portée de toutes les bourses et pas toujours en cohérence avec l'enseignement dispensé à l'école, ils ont surtout un but lucratif… Les familles aisées y ont recours pour que leurs enfants s'en sortent  quand même, quand le service public ne les aide pas suffisamment ou encore ce sont les orthophonistes qui font fonction de "soutien scolaire", ce qui coûte cher à la sécurité sociale, et qui n'est pas forcément la solution pour des enfants qui manquent simplement d'accompagnement et qui n'ont pas de difficultés spécifiques .  En résumé, augmenter les horaires scolaires, rétablir les devoirs et en prévoir l'organisation, l'encadrement: cela aura un coût, mais des enfants désoeuvrés, livrés  à eux-mêmes, abandonnés, non instruits coûteront aussi très cher à la société!
Connaissez-vous le « droit à l'erreur » ? Oui
Si oui, avez-vous déjà utilisé ce droit à l'erreur ? Non
Des règles administratives jugées inutiles ou trop complexes ? L'accessibilité aux personnes handicapées .
Faut-il donner plus d'autonomie aux fonctionnaires de terrain ? Oui
Faut-il revoir le fonctionnement et la formation de l'administration ? Oui
Autres points sur l'organisation de l'Etat et des services publics : éducation nationale