Sauver l'éducation nationale et simplifier l'administration

Que pensez-vous de l'organisation de l'Etat et des administrations en France ? De quelle manière cette organisation devrait-elle évoluer ? 3 notions me viennent en tête quand on parle d'organisation de l'Etat et des administrations : Pléthorique, peu efficace et d'un autre temps. L'organisation de l'Etat doit se simplifier : The simplest is the best. Il faut pour cela supprimer (et réellement supprimer ce qui est toujours difficile voir impossible à faire en France) nombreux étages (et administrations) entre l'état et le citoyen
L'Etat doit-il aujourd'hui transférer de nouvelles missions aux collectivités territoriales ? Oui
Si oui, lesquelles ? Peu importe comment se fait la découpe des compétences, mais il ne doit subsister à la fin que 3 étages entre le citoyen et le pays :  - la commune pour le traitement des affaires très locale - la région pour le niveau intermédiaire - l'état pour le niveau nationnale  Tous les autres strates intermédiaires sont à supprimer (départements, regroupement de commune, communauté d'agglomération,....)
Estimez-vous avoir accès aux services publics dont vous avez besoin ? Oui
Quels nouveaux services ou quelles démarches souhaitez-vous voir développés sur Internet en priorité ? Aujourd'hui toutes les démarches administrative doivent pour se faire par internet et surtout être centralisé : un citoyen, un compte internet étatique unique pour toutes ses formalités. Compte créé dès la naissance du citoyen qui le suivra jusqu'à la fin de ses jours. Pour le particulier, cela évitera de saisir à chaque fois les mêmes informations pour des démarches différentes, d'avoir une vision et un historique de toutes ses démarches, de limiter voir de supprimer le risque d'usurpation d'identité. Pour l'état, cela facilitera grande le contrôle car toutes les informations (fiscales, allocations, déclarations diverses, formalités, versement des retraites, des salaires,...) seront dans la même base de données
Avez-vous déjà utilisé certaines de ces nouvelles formes de services publics ? Oui
Si oui, en avez-vous été satisfait ? Oui
Quels services publics ont évolué de manière positive ces dernières années ? Les démarches en préfecture et pour le trésor public sont plus simples et plus efficaces qu'avant grâce à internet
Quels sont les services publics qui doivent le plus évoluer ? Les administrations territoriales, l'éducation nationale, le système de santé, les administrations de l'état que le citoyen ne voit pas forcément tous les jours
Connaissez-vous le « droit à l'erreur » ? Oui
Si oui, avez-vous déjà utilisé ce droit à l'erreur ? Non
Des règles administratives jugées inutiles ou trop complexes ? La mise ne place du prélèvement à la source. Il aurait été tellement plus simple d'imposer la mensualisation à tous que de basculer sur le prélèvement à la source.
Faut-il revoir le fonctionnement et la formation de l'administration ? Oui
Si oui, comment ? En sortir avec ce système de concours surtout quand on a une expérience personnelle antérieure dans le privé. Il est fondamentale de rendre plus perméable la frontière privé/public. Le système de concours pour rentrer dans la fonction publique est d'un autre age : à l'époque où les personnes faisaient le même emploi toute leur vie. Ces temps ont changé et heureusement.
Scolariser votre enfant — satisfactions ou difficultés rencontrées : L'éducation nationale est malade, tout le monde le dit : les enseignants, les parents d'élèves et aussi les recruteurs en bout de chaîne (dont j'en fait parti). On constate clairement une diminution de la qualité des connaissances des élèves qui sortent du circuit scolaire. Ce constat est d'autant plus important dans le domaine scientifique. Que nous le voulions ou non, nous vivions dans une société technologique où la science est partout autour de nous. La dernière réforme du collège et du lycée est de se point de vue symptomatique et catastrophique vis à vis de l'enseignement des sciences. En effet ces réformes (qui sont en fait ni plus ni moins que des plans de licenciement) ont sacrifié l'enseignement scientifique par des diminuions drastiques du nombre d'heure d'enseignement tout en conservant des programmes denses pour lesquels un simple survol des notions ne peut être que mis en œuvre. Les conséquences pour les générations futurs et pour le pays entier seront catastrophiques et ne feront qu'accentuer notre décrochage technique et technologique. Sans vouloir opposer les matières entre elles, mais ce n'est pas l'histoire et le latin qui feront rayonner les France à l’internationale et permettront de développer des solutions innovantes pour la transition écologique entre autre. Il est urgent de redonner des moyens aux enseignants de science pour leur permettre d’exercer leur métier correctement. Ces moyens sont des augmentations du nombre d'heure en sciences et une diminution des effectifs par classe dans les matières expérimentales. Aujourd'hui les conditions d'apprentissage pour mes enfants en sciences expérimentales sont nettement moins bonne que celles que j'ai pu connaître quand j'ai fait mes études. Il ne faut donc pas s'étonner que les niveaux des enfants baissent.