une meilleure éducation  pour tous permettant de comprendre comment fonctionne un état

Estimez-vous avoir accès aux services publics dont vous avez besoin ? Oui
Connaissez-vous le « droit à l'erreur » ? Oui
Autres points sur l'organisation de l'Etat et des services publics : éducation :  - afin de sensibiliser les parents au fait que l'éducation est essentielle pour leurs enfants, et que c'est un effort de tous pour la rendre gratuite, il faudrait la rendre payante mais à l'euro symbolique pour les familles les plus modestes et jusqu'à par exemple 30 euros par an par enfant pour les familles à hauts revenus, l'important serait que quelque part sur une feuille d'allocation des familles dont celles à revenus modestes apparaisse un retrait d'argent pour éducation des enfants ; ceci permettrait aussi de diminuer l'absentéisme ;  - diminuer les aides CAF pour les familles dont 1 enfant a été exclus d'un collège suite à comportement violent ; - imposer aux collèges privés d'accueillir aussi les élèves exclus ; actuellement, les collèges privés accueillent déjà les élèves de familles qui peuvent payer la scolarité, rendre excellent un enfant déjà habitué à l'éducation de par son milieu est facile mais rendre excellent un enfant violent issu des banlieues serait un bien meilleur challenge pour les collèges privés et permettrait une justice d'éducation ;  les collèges publics se voient dévalorisés par quelques enfants qu'ils sont obligés d'accueillir ;   - faire campagne de pub pour expliquer que l'éducation d'un enfant n'est pas uniquement à l'école mais que les parents doivent jouer un rôle en faisant visiter musées à leurs enfants, ... - l'émission TF1 mag est bien justement dans ce sens qu'elle présente des jeunes qui ont réussi et ont un métier après avoir repris l'école et envisagent de continuer des études ; devrait être généralisé, faire campagnes de pub pour expliquer que payer l'impôt est bien car signifie qu'on a un travail rémunérateur ; actuellement, plein de familles pensent que payer des impôts signifie qu'on est un tricheur, enrichi malhonnêtement, et donc, très tôt, les enfants pensent qu'il vaut mieux être seulement au SMIC ; il faudrait contre carrer cette opinion ;  - il faudrait prévoir dès l'école primaire un temps pour éduquer  au fonctionnement d'un état : créer des jeux type monopoly ou des jeux de rôle permettant déjà aux élèves de primaires comment fonctionne un état : à quoi servent les impôts, de façon à ce que tous les enfants sachent comment est fait un budget national et que pour financer une aide de l'état il faut une dépense, une taxe quelque part ; poursuivre cette éducation au collège , lycée et demander aux associations caritatives de jouer à ce type de jeux avec les adultes venant recevoir des aides banque alimentaire notamment ; - les enseignants devraient systématiquement ou davantage parler de ce qui a été vu aux informations à la TV, et décrypter les séries afin de montrer aux enfants que ce n'est pas la vraie vie ; - insister sur les cours d'éducation civique - peut on revoir le système de financement des TV et limiter les séries à une heure de moindre écoute ; actuellement, ce qui passe à la meilleure heure sont quasiment toutes des émissions très violentes, avec policiers qui font justice eux mêmes ou des médecins qui soignent autrement, toutes ces émissions renforcent l'idée que l'état fonctionne mal et qu'on peut ne pas obéir aux lois et que ceci en serait même mieux. comme civisme il y a mieux. en outre, ceci favorise l'idée que la violence est normale, et même bonne. - les grandes chaines devraient être obligées de présenter chaque jour les programmes des chaines telles que histoire, nature, arte, ... et citer les émissions scientifiques, historiques, politiques, ... bref imposer aux chaines TV d'avoir un vrai rôle pédagogique et non uniquement financier ; je sais que ceci a déjà été tenté en 1982 et que ce fut un échec mais justement, avec ce retour d'expérience de 1982 , il est peut être possible de recréer une bonne TV quand même rentable ?