Polyvalences

Que pensez-vous de l'organisation de l'Etat et des administrations en France ? De quelle manière cette organisation devrait-elle évoluer ? Faire des économies sur le fonctionnement de l'Etat : suppression du Cese, suppression d'échelons administratifs, suppression des 35 h (et au minimum les faire appliquer dans la réalité), allongement de la durée du travail des enseignants, réduction de la durée de leurs congés (alignement sur les autres citoyens), suppression du statut de fonctionnaires pour un certain nombre d'entre eux, réduction du nombre d'élus.
L'Etat doit-il aujourd'hui transférer de nouvelles missions aux collectivités territoriales ? Oui
Si oui, lesquelles ? A discuter avec les maires et présidents, c'est à eux de négocier avec le gouvernement
Estimez-vous avoir accès aux services publics dont vous avez besoin ? Oui
Avez-vous déjà utilisé certaines de ces nouvelles formes de services publics ? Non
Quelles améliorations préconiseriez-vous ? A généraliser rapidement pour réduire le fracture territoriale
Quels services publics ont évolué de manière positive ces dernières années ? Très peu
Quels sont les services publics qui doivent le plus évoluer ? Tous
Connaissez-vous le « droit à l'erreur » ? Oui
Si oui, avez-vous déjà utilisé ce droit à l'erreur ? Non
Faut-il donner plus d'autonomie aux fonctionnaires de terrain ? Oui
Si oui, comment ? Entretien annuel et salaire au mérite
Faut-il revoir le fonctionnement et la formation de l'administration ? Oui
Si oui, comment ? De nombreux fonctionnaires sont détachés dans les syndicats, d'autres ministères, des associations, des organismes privés. Comment s'étonner que les citoyens se demandent où vont leurs impôts et aussi se plaignent de manque de personnel dans certains secteurs ? Ce sont des subventions déguisées, et les fonctions occupées ne justifient pas le statut de fonctionnaires. Il vaudrait mieux baisser les charges
Scolariser votre enfant — satisfactions ou difficultés rencontrées : Le système actuel de remplacement des professeurs absents fonctionne mal et fait perdre de nombreuses heures de cours aux élèves. Comme dans les établissements privés sous contrat, les remplacements de courte durée (jusqu'à 1 mois ?) devrait être assuré en interne, quitte à ce qu'un professeur fasse plus d'heures dans sa propre spécialité, et rende des heures au retour de l'absent.
Autres points sur l'organisation de l'Etat et des services publics : -	J'habite une commune de moins de 3000 habitants. Grâce à l'aide de la région et du département, la fibre optique a été installée, mais seulement pour le centre ville. Les quartiers périphériques, pourtant contigus, restent en fil de cuivre à partir du terminal optique, et le maire nous a dit que nous ne serions jamais raccordés en fibre. Résultat, nous n'avons pas accès à la télévision par internet, les téléchargements sont lents, parfois interrompus, il y a aussi des coupures du réseau (de quelques minutes à quelques jours). Nous n'avons pas la 4G, et le niveau de réception est souvent à la limite. Voilà l'inégalité territoriale, qui a aussi de graves conséquences pour les professionnels. C'est à l'Etat d'assurer l'égalité des citoyens et des territoires. Des investissements concrets pour rétablir cette égalité numérique pour chaque citoyen sont importants, mais peuvent remplacer tout ou partie de la DGF. -	En Allemagne, les collectivités n'ont le choix qu'entre 2 ou 3 modèles de bus. En France, chaque maire veut un bus personnalisé pour sa ville (forme du pare-brise, aménagement…). Les bus sont ainsi fabriqués par plus petite quantité, et sont donc plus chers; Cela doit être vrai pour différents produits. Mutualiser davantage. Cela ne veut pas dire imposé par l'administration centrale, il peut y avoir des référendums réservés aux maires ou aux responsables de collectivités. -	Statut à supprimer pour toute profession qui a son équivalent dans le privé : jardiniers, peintres, réparateurs, agents de ménage, gestion parc informatique, médecins et infirmières scolaires… Seuls les postes nécessitant le secret, la garantie d'indépendance… seraient exercés par des fonctionnaires bénéficiant d'un statut particulier. -	Il faut accroître la polyvalence de beaucoup d'enseignants. L'association histoire/géographie (ou même physique/chimie) ne choque personne car c'est une longue habitude, et pourtant ces 2 disciplines ont des liens souvent ténus. On peut envisager SVT/physique/chimie, dessin/musique, maths/physique/chimie, français/autre langue ... ou même des associations simplement en fonction des goûts de l'enseignant. Sans être obligatoire, cela donnerait beaucoup de souplesse de gestion, pourrait être très utile dans les premières classes du collège pour faciliter la transition primaire/collège, faciliter des remplacements, et aussi donner plus de variété aux enseignants eux-mêmes dans leur carrière ou leur vie quotidienne.