Contribution

Que pensez-vous de l'organisation de l'Etat et des administrations en France ? De quelle manière cette organisation devrait-elle évoluer ? Une ouverture massive des instances de législations et de surveillance de l'administration aux citoyens qui tirés au sort contrôlent le travail de l’état, des élus, prennent des décisions de façons conjointes aux élus, proposent des lois etc.
Estimez-vous avoir accès aux services publics dont vous avez besoin ? Non
Si non, quels types de services publics vous manquent dans votre territoire ? Maternité de proximité, médecin de famille, services postaux.
Quels nouveaux services ou quelles démarches souhaitez-vous voir développés sur Internet en priorité ? Pour les trois précédents ... je crois que c'est incompressible !
Avez-vous déjà utilisé certaines de ces nouvelles formes de services publics ? Non
Quels services publics ont évolué de manière positive ces dernières années ? Très peu, ils se détériorent et leurs moyens sont en baisse constante.
Quels sont les services publics qui doivent le plus évoluer ? Le secteur de l'éducation et de la santé.
Connaissez-vous le « droit à l'erreur » ? Non
Si oui, avez-vous déjà utilisé ce droit à l'erreur ? Non
Faut-il donner plus d'autonomie aux fonctionnaires de terrain ? Oui
Scolariser votre enfant — satisfactions ou difficultés rencontrées : Classes très nombreuses et surchargées, cantine de mauvaise qualité fait un service transporté.
Autres points sur l'organisation de l'Etat et des services publics : Je ferai pour commencer un  diagnostic non proposé plus haut et qui n’est pas le mien mais c’est en tout cas celui que je voudrais mettre en lumière.  Notre société se délite, s’atomise petit à petit. Certains parlent depuis longtemps de fracture sociale, les citoyens d’un même état ne se comprennent plus, s’ignorent, fond les uns contre les autres, ne se connaissent plus, favorisant l’entre soi, les « on dit… », « les préjugés », les tensions, les haines… Je demande donc aux décideurs politiques quels qu’ils soient d’opter pour un virage radical et de toute urgence afin de permettre aux générations de demain de retrouver ce « vivre ensemble ».  Je vous pose donc une question : quel est le seul lieu au cours d’une vie où toute la population d’un même pays se retrouve rassemblée et tente d’apprendre à « vivre ensemble » ? C’est sur les bancs de l’école. Or aujourd’hui, ce service public essentiel dans cette perspective est aux abois.  -	Le nombre d’élèves par classe augmente, 12 élèves par classe voulu par le Ministre c’est très bien, mais pour les autres pas de chance c’est 28 29 30 élèves voir beaucoup plus en lycée, car on prend ici pour faire mieux là-bas.  -	Les établissements privés perdurent contribuant à séparer les enfants et générant des différences. Je prends par l’exemple des structures à pédagogies alternatives avec des classes de 10 à 12 élèves sélectionnés sur dossier (élèves en difficulté, élèves n’ayant pas les moyens en général en sont écartés).  Effectivement les élèves y réussissent mieux qu’ailleurs. Ne peut-on pas avoir la même ambition pour les écoles publiques ?  Si nous souhaitons que dès le plus jeune âge et selon la formule « des premiers de cordée », que les premiers entrainent les seconds, cessons de leur offrir la possibilité de détricoter dès le départ la fine cordelette qui peut encore nous unir.   Les solutions que je propose sont donc : -	Un financement massif de l’école publique. (L’argent est évidemment à prendre là-haut, là-bas et pas ici). Cessons de subventionner et d’autoriser les structures privées qui pour une majorité utilisent des enseignants formés par l’ETAT pour faire fonctionner un système à part (quelle logique ?, la république se tire une balle ).  - Une augmentation radicale du salaire des enseignants pour rendre ce métier plus attractif.  -  Proposer des formations de qualité, nombreuses tout au long de la carrière des enseignants.  -	Une réorganisation radicale et sans passe-droit des cartes scolaires à l’échelle de tous les territoires et en commençant bien sûr par les communes afin qu’il y ait une réelle mixité dans chaque établissement et que toutes les populations s’y retrouvent.  -	Augmenter radicalement le nombre d’adultes formés et payés décemment dans les établissement (enseignants, encadrants, AVS pour les élèves à besoins particuliers et les élèves porteurs de handicap). Pour que les valeurs et l’ambition d’éducation que l’école porte en elle soit bien réelle.  J’appelle donc à la construction d’un service public d’éducation identique pour tous, fort et de qualité et je souhaite que mes impôts financent ce service publique et les services publiques en général.