L'échec de la décentralisation à la française

Que pensez-vous de l'organisation de l'Etat et des administrations en France ? De quelle manière cette organisation devrait-elle évoluer ? «  Y a-t-il trop d’échelons administratifs ou de niveaux de collectivités locales ? ». A mon avis, il n’y en a pas assez ! La mairie constitue l'échelon de base des divisions administratives du territoire français. Mais, à part Paris, Marseille et Lyon qui sont dotées de mairies d’arrondissement, il y a des mairies qui ont plus de 400 000 administrés, comme Toulouse, et des communes qui n’en ont que quelques centaines, si ce n’est moins. La proximité que peuvent avoir les administrés avec leurs maires est donc totalement différente selon les cas. L’intercommunalité a encore éloigné les Français de leur administration locale. Il faut donc créer des échelons administratifs beaucoup plus fins sur notre territoire, au niveau des quartiers. Il existe dans la loi des « conseils de quartier », ainsi que des « comités de quartier », ces derniers à caractère associatif. Il faut rendre les premiers obligatoires dans toutes les villes et donner à la population rôle beaucoup plus actif dans ces conseils. Ce serait aussi une manière de mieux gérer les banlieues : celles-ci sont restées calmes au cours du mouvement des Gilets Jaunes, mais il ne faut pas se tromper : le chômage, les inégalités, les discriminations diverses, la disparition des services publics en font des poudrières.  S'il faut supprimer un échelon administratif ce sont les régions telles qu'elles existent (elles n'ont aucune âme), sauf celles qui ont une tradition historique (comme la Bretagne) et les remplacer par de vraies régions historiques, peut importe leur taille : en Allemagne, Brême est deuxième en terme de PIB par habitants, alors que c'est un länder 20 fois moins peuplé que la Bavière...
L'Etat doit-il aujourd'hui transférer de nouvelles missions aux collectivités territoriales ? Oui
Si oui, lesquelles ? Les collectivités locales doivent jouir de beaucoup plus d'autonomie : la crise actuelle montre que la décentralisation à la française à échoué, sans doute à cause de ce fameux jacobinisme qui rend Paris tellement méfiant (voir méprisant) à l'égard de la province.   Projet pas si utopique que cela : créer de toute pièce dans l'ouest, au niveau de Poitiers par exemple,  une grande ville moderne du XXIème siècle, une nouvelle capitale de l'ère de la mondialisation, qui contrebalancerait l'axe PLM (Paris-Lyon, Marseille) et qui serait un modèle  d'urbanisme intelligent et humain. Accessoirement, la création de cette ville créerait de multiples emplois à la façon du New Deal américain des années trente.
Faut-il revoir le fonctionnement et la formation de l'administration ? Oui
Si oui, comment ? Ne plus utiliser ce terme de "territoires" qui ne veut rien dire : en France il y a historiquement des provinces (ex. la Bourgogne) et administrativement des régions et des départements. OU alors, on dit la province par rapport à Paris  Voir plus bas suppression des grandes écoles et surtout de l'ENA!
Scolariser votre enfant — satisfactions ou difficultés rencontrées : Enseignement primaire : a) il faut absolument apprendre aux jeunes élèves à se servir d'une clavier. Dans beaucoup trop d'administrations, on a à faire à un personnel qui tape avec deux doigts = énorme perte de temps. b) Rendre l'enseignement de l'anglais de communication obligatoire.   Enseignement secondaire : a) au lieu d'une énième réforme des programmes, il faut faire des collèges et des lycées des lieux de vie : ouvrir des cafétérias, donner la possibilité aux enseignants de partager de vrais bureaux, etc. b) Rendre l'enseignement de l'anglais de communication obligatoire. Eventuellement même, supprimer "anglais" au profit de "communication internationale", l'anglais culturel un choix de deuxième langue au même titre que l'allemand, l'espagnol, etc.
Autres points sur l'organisation de l'Etat et des services publics : Suppression des grandes écoles : elles coûtent très cher à l'Etat (dans certaines, les élèves, qui viennent pour la plupart de milieux aisés, reçoivent même un salaire ou une solde...), elles forment une élite beaucoup trop étroite (une nano-élite) et pas assez diversifiée, elles nuisent à la qualité et à la réputation des universités, elles risquent de favoriser le pantouflage, elles sont responsables du classement déplorable de la France selon les critères de Shangaï.  En finir avec l'idée qu'en créant de gros ensembles de taille internationale on va pouvoir rivaliser dans le cadre de la mondialisation : grosses régions, universités mastodontes, etc. Les étudiants les plus heureux en France (facteur de réussite) sont ceux de la petite université du Creusot...  Donner dans notre système d'enseignement moins d'importance aux diplômes et plus à l'expérience acquise. Récompenser les initiatives positives.