Education nationale

Que pensez-vous de l'organisation de l'Etat et des administrations en France ? De quelle manière cette organisation devrait-elle évoluer ? les administrations se chevauchent. Pourquoi un conseil communautaire entérinerait-il des décisions qu'il demanderait ensuite au conseil municipal de valider ? Ou bien, il existe un échelon de trop, ou bien la logique n'est pas claire. Soit le village est en trop ; ce qui est bien dommage notamment dans la ruralité, soit les communautés sont en trop.
L'Etat doit-il aujourd'hui transférer de nouvelles missions aux collectivités territoriales ? Non
Estimez-vous avoir accès aux services publics dont vous avez besoin ? Oui
Quels nouveaux services ou quelles démarches souhaitez-vous voir développés sur Internet en priorité ? peut être qu'il y assez de démarches sur internet. Il s'agirait de revoir le côté humain et de privilégier le contact. Une plateforme es une chose, un personne à l'écoute en est une autre.
Avez-vous déjà utilisé certaines de ces nouvelles formes de services publics ? Non
Quels sont les services publics qui doivent le plus évoluer ? concernant l'éducation nationale : Les maitres formateurs disposent d'un diplôme supplémentaire (passé à leurs frais et selon leur motivations pour suivre les rares formations, beaucoup d'auto formation)pour être formateur, des demandes et formation à effectuer du jour au lendemain pour une différence de 54€ de salaire... De plus, l'institution demande à ses personnels d'être bienveillant envers les parents ou les élèves. Que peut-on penser de la bienveillance de l'institution envers ses personnels ?? Des demandes de mutations qui ne sont pas prises en compte s'il n'y a pas de rapprochement de conjoint, un encouragement à la triche pour obtenir des points ????(pacs blanc, fictif...) Pourquoi ne pas permettre aux enseignants de disposer de la mutation de leur choix au bout d'une durée de 8 ou 10 années de service dans le même département ? Pourquoi ne pas récompenser au cas par cas des enseignants bien notés qui ont rendu service à l'institution en prenant des postes dans des équipes de circonscriptions que peu de gens souhaitent ? Enfin, les modalités de recrutement des personnels seraient à repenser. Pourquoi l'académie de Créteil recrute à 4 de moyenne ? Qu'en est-il des notes éliminatoires ? Le niveau de diplôme requis ne semble pas être l'adéquation avec la mise en oeuvre des modalités d'enseignement. Il serait nécessaire de développer les stages de pratiques accompagnées de longue durées dans des classes de formateurs ou d'enseignants MAT. Il faudrait penser à modifier la pratique de la titularisation à tout prix.  Pourquoi un enseignant recruté sur concours qui ne satisfait pas lors de son année de stagiaire devrait être stagiaire pendant près de 3 ans devant élèves ? Il serait donc nécessaire de revoir les modalités de concours : un concours plus draconien avec des notes éliminatoires, des stages avec des obligations de rendus. Que penser du critère parent de 3 enfants ?
Connaissez-vous le « droit à l'erreur » ? Oui
Comment l'Etat et les collectivités territoriales peuvent-ils mieux répondre aux défis des territoires en difficulté ? en agissant comme un vrai service public : des personnels formés, accueillant et bienveillant
Former du personnel — satisfactions ou difficultés rencontrées : Education nationale : il n'y a que peu de dialogue entre l'espe (Creteil) et l'éducation nationale. les formateurs sont mobilisés souvent au dernier moment et n'ont que peu de temps pour organiser des formations correctes. L’organisation à mi-temps jusqu'aux vacances d'avril et plus aucune missions ensuite ne permet pas de réaliser un travail de qualité.