formations  et fin de carrières

Estimez-vous avoir accès aux services publics dont vous avez besoin ? Non
Avez-vous déjà utilisé certaines de ces nouvelles formes de services publics ? Oui
Si oui, en avez-vous été satisfait ? Oui
Connaissez-vous le « droit à l'erreur » ? Oui
Si oui, avez-vous déjà utilisé ce droit à l'erreur ? Non
Préparer votre retraite — satisfactions ou difficultés rencontrées : Je pense que la nouvelle plate forme qui vient d'ouvrir pour suivre ses droits à retraite ne va pas jusqu'au bout : - mon fils qui a 20 ans et qui moi qui en ait 47 avons constaté que certaines de nos phases de travail manquent, nous l'avons signalé, mais on nous demande d'attendre 55 ans pour transmettre bulletin de paye et contrat de travail qui justifient des périodes de travail non renseignées ! D'ici là nous aurons peut être égarés tout cela ! Pourquoi n'est il pas possible de l'alimenter en direct - de plus il faudrait une plate forme unique à qui adresser ses questions pour retraite générale/fonction publique/RSI/MSA et toutes les complémentaires (qui certaines ne répondent pas....)
Autres points sur l'organisation de l'Etat et des services publics : Je pense que le service de formation initiale ne valorise pas assez les formations techniques qui manquent cruellement de personnel (comment recruter un serrurier, un électricien, un chauffagiste de nos jours : un enfer !). Un jeune en formation boulangerie m'expliquait l'ambiance peu stimulante du point de vue des apprentissages dans son lycée et de l'attention portée (tout le monde sèche sans que cela n'apporte la moindre réaction), le peu de respect du code du travail pendant ses périodes d'apprentissage.... Il importe de relever le niveau des formations techniques dans les matière générale ET technique, il importe de partager des fondamentaux culturels, de comprendre et d'écrire correctement et de s'exprimer avec précision en français, qui est au coeur des échanges (nombre de fois j'ai dû lever des contre sens dans des échanges écrits entre techniciens qui en l'état auraient conduit à de fortes tensions...). Le niveau dans les matières doit être également élevé avec de la pratique + en école sur les outils de travail en vigueur dans le monde du travail. Pour ces métiers techniques en tension, n'est il pas possible de développer massivement des filières de remise à niveau pour permettre à des demandeurs d'asile de les intégrer et répondre ainsi à un besoin prégnant ? Il me semble que notre système scolaire pêche par de nombreux aspects au regard du nombre de jeunes qui en sortent sans diplôme avec des niveaux scolaires très faibles. Il leur manque souvent des fondamentaux qui permettent de trouver un emploi et d en changer. Il apparaît urgent de développer  beaucoup plus les dispositifs pour recapter les décrocheurs et leur proposer des secondes chances.  En terme d'enjeux de retraite, nous avons tous conscience que nous ne pouvons bénéficier de retraites qui durent de plus en plus longtemps même si c'est dans des conditions de vie et santé peu enviables souvent. Par contre dans les faits, nombre de personnes ne peuvent plus  en fin de carrière, tenir physiquement, en terme de cadence, de concentration, d'énergie... les postes mobilisants qu'ils ont occupés jusque ;à. Ne peut on envisager de réfléchir à des modalités d'aménagement multiples et ouvertes pour la fin de carrière ?