Des idées pour l'éducation

Estimez-vous avoir accès aux services publics dont vous avez besoin ? Oui
Quels nouveaux services ou quelles démarches souhaitez-vous voir développés sur Internet en priorité ? toutes les démarches administratives
Avez-vous déjà utilisé certaines de ces nouvelles formes de services publics ? Oui
Si oui, en avez-vous été satisfait ? Oui
Quels services publics ont évolué de manière positive ces dernières années ? le site mon service public regroupe de plus en plus de service dématérialisé
Connaissez-vous le « droit à l'erreur » ? Oui
Si oui, avez-vous déjà utilisé ce droit à l'erreur ? Non
Faut-il donner plus d'autonomie aux fonctionnaires de terrain ? Oui
Scolariser votre enfant — satisfactions ou difficultés rencontrées : aujourd'hui les écoles / crèches / collèges etc fonctionnent par zone géographique. Parfois on habite à la limite entre deux départements et on est obligé de scolariser son enfant dans le collège de son département quitte à ce qu'il soit le plus loin de son domicile. Il faudrait un système de dérogation simple pour favoriser la proximité géographique du domicile et du lieu d'enseignement.
Demander un remboursement de soins de santé — satisfactions ou difficultés rencontrées : Long et compliqué pour certaines démarches : renouveler sa carte vitale, déclarer un enfant sur la carte vitale des deux parents
Autres points sur l'organisation de l'Etat et des services publics : Education : 	- réinstaurer des cours utiles pour la vie quotidienne dès le collège pour tous les jeunes (garçons et filles), comme auparavant les arts ménagers : savoir s'occuper d'un bébé, connaître les bases de la cuisine, les premiers soins à un blessé, secourisme, électricité, plomberie, bricolage, informatique,… en remplacement de certains cours trop théoriques ou en décalage avec la vie réelle (cours d'électronique / technologie / arts plastiques  qui devraient être des options et non du tronc commun) 	- mieux adapter l'offre de formation aux besoins de la vie économique pour améliorer l'employabilité des jeunes : caper les places en faculté sur les filières les moins porteuses (histoire de l'art, sociologie, …) pour les rendre plus sélectives et mettre en place une sélection avec entretien de motivation.   A l'inverse, ouvrir plus de place sur les filières sur lesquelles on anticipe maintenant une pénurie de mains d'oeuvre dans les 5 à 10 années à venir. Les niveaux doivent être adaptés chaque année en fonction de critères économiques (% de demandeurs d'emploi et de chômeur par filière, offres de job publiés par les entreprises de chaque secteur). 	- renforcer les partenariats entre éducation et entreprises : rendre les stages rémunérés obligatoires tous les ans pour toutes les filières et favoriser l'apprentissage. 	- Augmenter le numerus clausus et Revoir la formation des étudiants en médecine : actuellement trop de contenu médical théorique, aucune formation sur la gestion, la comptabilité, la création d'entreprise , le droit, l'informatique par exemple, ce qui n'encourage pas les jeunes médecins à s'installer dans un cabinet mais les pousse à chercher des places de salariés dans des hôpitaux. On creuse ainsi les déserts médicaux.  	- Revaloriser les formations techniques et les métiers manuels : plombiers, électriciens, maçons, peintres , jardiniers … aujourd'hui la majorité des salariés du bâtiment sont des étrangers c'est dommage quand nos jeunes bacheliers sont au chômage. Il vaudrait mieux baisser nos prétentions quant au pourcentage de jeunes obtenant le bac, redonner une vraie valeur au bac, et orienter dès le collège les jeunes vers des métiers correspondant à leur niveau scolaire pour leur assurer un emploi.