Augmenter significativement les enseignants pour éviter leur paupérisation et la désaffection pour cette profession

Autres points sur l'organisation de l'Etat et des services publics : 1- Les salaires : Depuis 40 ans, le pouvoir d'achat des enseignants n'a cessé de baisser en raison du gel des points d'indice, de l'augmentation de la csg et autres charges. Les enseignants français alors qu'ils sont déjà parmi les plus mal payés des pays occidentaux, ont vu une baisse de leur pouvoir d'achat alors qu'ailleurs, il augmentait. Il y a 70 ans, un professeur pouvait faire vivre correctement sa famille (sans ostentation mais de manière confortable) avec son seul salaire. Aujourd'hui, après 20 ans d'ancienneté, il est impossible de faire vivrée une famille et même seul, le niveau de vie d'un enseignant à bac +5 se rapproche de la survie. C'est foncièrement inadmissible. La revalorisation doit être conséquente. Il faudrait augmenter les' enseignants de 40 % pour rejoindre le niveau de rémunération de l'Union européenne. Oui, ça a un coût certain, mais l'éducation représente un investissement sur le long terme. 2- Les effectifs : non on ne peut pas individualiser, différencier quand on a 30 élèves par classe d'un nivea Hétérogène avec une quantité exponentielle d'enfants DYS, hyperactifs, mal élevés ( ou pas élevés d'ailleurs) tout en intégrant sans aide des enfants handicapés au nom de l'inclusion et que l'on place dans une situation de maltraitance en les accueillant dans ces conditions délétères. Maltraitance des autres enfants qui  ont parfois peur de se recevoir une chaise , des ciseaux, des insultes, des coups,.... maltraitance de l'enseignant isolé qui doit se démultiplier pour faire face à toutes ces difficultés et éventuellement, enseigner.... Maltraitance de l'enseignant par les parents de l'eleve inclus qui trouvent qu'il n'en fait jamais assez pour mieux accueillir leur enfant, par les parents des autres enfants qui s'inquiètent du fait que leur enfant vient à l'école avec l'angoisse de se faire agresser, du fait que leur enfant ne bénéficie pas de l'enseignement qu'il devrai t recevoir car l'enseignant passe plus de temps à gérer les situations de crise qu'à enseigner et enfin maltraitance de l'enseignant par l'institution qui le laisse se démener, patauger, déprimer, s'épuiser dans la plus grande indifférence, voire culpabilisation 3- Le respect : il fut un temps pas si lointain où enseigner était une profession noble et respectée. Maintenant, les professeurs sont dénigrés, déconsidérés, vilipendés par la société, Les'médias et même l'Etat. Alors que le temps de travail est reconnu dépasser les 42 heures par semaine et même les 45 pour les professeurs des écoles, le mépris de la société croit de manière proportionnelles à l'augmentation du temps de travail et des charges administratives toujours plus lourde sur que l'on impose aux enseignants.... Alors à quand le retour, sinon au respect, au moins à la reconnaissance du temps de travAil des' enseignants? Allez voir sur le site Facebook le mouvement des stylos rouges qui est très instructif sur le mal être de cette profession.   Le taux de démission des enseignants augmente considérablement depuis quelques années, quelles conséquences en tirer sinon qu'un métier dévalorisé, mal payé, chronophage, sans reconnaissance, avec un haut niveau d'études et un concours sélectif n'attire évidemment pas'grand monde.   Si mon argumentaire vous laisse indifférent, alors permettez moi de vous poser une seule question:  Conseilleriez-vous à votre enfant de devenir enseignant ?