Moins de paperasse, plus d'efficacité

Que pensez-vous de l'organisation de l'Etat et des administrations en France ? De quelle manière cette organisation devrait-elle évoluer ? En France, tout est compliqué!  Il faut simplifier les démarches en diminuant le nombre de "guichets"
Estimez-vous avoir accès aux services publics dont vous avez besoin ? Non
Si non, quels types de services publics vous manquent dans votre territoire ? Il faut renforcer la MDPH afin de réduire la durée de traitement des dossiers des personnes handicapées.
Avez-vous déjà utilisé certaines de ces nouvelles formes de services publics ? Non
Connaissez-vous le « droit à l'erreur » ? Non
Des règles administratives jugées inutiles ou trop complexes ? Mon fils est handicapé, hémiplégique et autiste, et il le sera toute sa vie. La MDPH me demande de fournir un certificat médical de moins de 3 mois à chaque nouvelle démarche, chaque nouveau dossier...
Faut-il donner plus d'autonomie aux fonctionnaires de terrain ? Oui
Si oui, comment ? Rendre possible l'utilisation du bon sens!
Faut-il revoir le fonctionnement et la formation de l'administration ? Oui
Si oui, comment ? Simplification au maximum!
Scolariser votre enfant — satisfactions ou difficultés rencontrées : J'ai tenté de faire scolariser mon fils handicapé (hémiplégique et autiste) à l'école primaire du village. Il a été accompagne d'un EVS. Au CP, c'était parfait car grand coup de bol: une institutrice très ouverte et un EVS formidable et compétent pour s'occuper d'un enfant autiste, non pas parce qu'il avait été formé, mais car son petit frère était lui même autiste. Mon fils s'est fait des copains et à appris à lire, un peu écrire et à compter. Il était même le meilleur de la classe en calcul. En CE1, fin de contrat de l'EVS formidable. Son contrat n'a pas été renouvelé par le rectorat, non transformé en contrat d'AESH, malgré mes nombreuses demandes. Il a été remplacé par une personne sans formation et n'ayant pas du tout l'attitude nécessaire pour accompagner un enfant autiste. L'institutrice était également trop rigide par rapport aux difficultés de mon fils. J'ai demandé au rectorat à ce que l'EVS soit remplacé, mais sans effet. J'ai dû finalement me contraindre à déscolariser mon fils en cours de CE2. Il est depuis lors à la maison, en attente d'une place dans une IME. D'après la liste d'attente, il faudra attendre 4 ans. Je suis en colère contre le rectorat, car s'ils avaient pris la peine de s'intéresser à mes demandes et de donner un vrai accompagnement, avec une personne compétente, il serait toujours scolarisé à l'heure actuelle, et non sur une voie de garage. J'ai dû me résoudre à faire une demande d'orientation vers une IME pour enfants à déficit intellectuel de léger à modéré, faut de mieux dans la région, alors qu'il ne souffre d'aucun retard sur le plan intellectuel! Il faudrait peut être que les personnes du rectorat (Education Nationale) qui gère l'inclusion scolaire des enfants handicapés s'intéressent un peu plus à ces enfants. Ce ne sont pas que des dossiers qu'il faut caser le plus rapidement possible. Il y a de graves dysfonctionnements!
Demander une aide pour une situation de handicap — satisfactions ou difficultés rencontrées : J'élève seule mon fils, 12 ans, qui est handicapé: hémiplégique, autiste; avec de gros troubles du comportement.   1) J'ai demandé un auxiliaire de vie scolaire afin qu'il puisse être scolarisé. Notification obtenue auprès de la MDPH, et un EVS (emploi vie scolaire) lui a été affecté par le rectorat (Education Nationale). Malheureusement les EVS ne sont pas du tout formés avant de prendre leur poste. Ils bénéficient ensuite de quelques heures de formation en cours d'année... Résultats, même s'ils sont de bonne volonté, c'est la catastrophe auprès de la plupart des enfants autistes, et ça été le cas pour mon fils! si c'était facile de s'occuper d'un enfant autiste, ça se saurait!! Dans mon cas, j'ai dû me résoudre à déscolariser mon fils, n'étant pas du tout entendue par le rectorat quand je demandais une personne "formée" pour s'occuper de mon fils. Les parents ne sont pas du tout entendu par l'éducation Nationale et les besoins des enfants handicapés pas du tout respectés. C'est ça l'inclusion? Il faudrait peut-être que les personnes en charge des dossiers de nos enfant à l'éducation nationale soient sensibilisées à l'autisme (ou tout autre handicap d'ailleurs).  2) Il faut que tous les enfants handicapés soient accompagnés à l'école par de vrais professionnels, formés, et payés décemment. C'est un vrai métier, très dur, demandant des qualités humaines exceptionnelles. Il faut recruter plus d'AESH et les rémunérer décemment.  3) Mon fils bénéficie de la prestation de compensation du handicap (PCH) ce qui m'a permis de recruter deux personnes détentrices du diplôme d'Etat d'accompagnant éducatif et social (DEAES) pour m’aider à raison de 2,5 jours/semaine, me donnant la possibilité d'aller travailler (je suis maman solo, il faut bien avoir un revenu), le reste du temps je suis en télétravail. Mais l'aide de la PCH ne couvre les salaires de ces personnes qu'à raison de 9,28€ net de l'heure, alors que ces personnes demandent (et c'est largement justifié vu leur travail et leurs compétences!) 14,5€ net de l'heure. Le reste est donc à ma charge, ainsi que les cotisations sociales qui s'y rattachent. Je dois payer de ma poche plus de 700€ par mois. Il faut donc augmenter le taux horaire attribué par la PCH.  4) Mon fils suit des thérapies en libérale, faute de place en IME et faute de suivi par un SESSAD, vu que les intervenant du SESSAD qui le suivait n'intervenaient qu'à l'école et refusaient de venir à domicile. Etonnant pour un SESSAD (Un service d'éducation spéciale et de soins à domicile). Certaines thérapies sont prises en charge par la Sécurité Sociale (orthophonie et kiné), mais pas toutes! Je dois donc payer de ma poche le reste: neuropsychologie (indispensable pour un enfant autiste), équi-thérapie, psychomotricité (indispensable pour un enfant autiste, hémiplégique de surcroît), ergothérapie... sachant que chaque "thérapie" revient à environ 50€/heure. Mon fils ne peut pas bénéficier de toutes les thérapies et aident dont il aurait besoin, faute de moyens financiers de ma part. Je dépense environ 600€/mois pour sa prise en charge thérapeutique. Ma mutuelle me rembourse 60€/an... Je ne reçoit rien en compensation de la MDPH, car ce genre de frais ne sont pas pris en charge dans le cadre de la PCH. La prise en charge thérapeutique des enfants autistes en France est déplorable. Je suis maman solo, je gagne correctement ma vie, mais malgré les aides perçues, la prise en charge de mon fils me saigne à blanc. Il nous reste peu d'argent pour vivre et en plus mon fils ne bénéficie pas de toute l'aide dont il aurait besoin. Il est indispensable qu'au moins le suivi neuropsychologique et la psychomotricité soient remboursés par la Sécurité Sociale.  5) Les MDPH sont débordées, les délais de traitement des dossiers sont beaucoup trop longs. Il faut leur donner plus de moyens.  6) Il faut aidés les aidants familiaux: aide financière, meilleure prise en compte de leur situation pour la retraite, droit au répit, aide psychologique. Personnellement, je suis actuellement en arrêt maladie, depuis 1 mois pour cause de burn-out. Je suis épuisée nerveusement.