Education et formation de qualité

Estimez-vous avoir accès aux services publics dont vous avez besoin ? Oui
Avez-vous déjà utilisé certaines de ces nouvelles formes de services publics ? Non
Quels sont les services publics qui doivent le plus évoluer ? Education
Connaissez-vous le « droit à l'erreur » ? Oui
Si oui, avez-vous déjà utilisé ce droit à l'erreur ? Oui
Si oui, à quelle occasion en avez-vous fait usage ? Déclaration de revenus
Des règles administratives jugées inutiles ou trop complexes ? Fournir plusieurs fois les mêmes documents, alors que les services pourraient ou sont déjà connectés entre eux
Faut-il donner plus d'autonomie aux fonctionnaires de terrain ? Oui
Mettre fin à votre activité — satisfactions ou difficultés rencontrées : Education Nationale Arrêt prématuré d'activité parce qu'en désaccord avec un système qui leurre les jeunes, leurs parents, leurs futurs employeurs, en délivrant des diplômes qui ne correspondent pas à de réelles compétences et connaissances. Le s premières victimes sont les enfants de la République et en particulier ceux qui n'ont pas la chance d'avoir un entourage familial en capacité de les suivre dans leurs apprentissages. La société dans sa totalité en pâtit par la suite.
Autres points sur l'organisation de l'Etat et des services publics : Education Nationale - Formation Pour les professeurs de tous niveaux (écoles, collèges, lycées…),contrôle réel des connaissances et des capacités à enseigner et à encadrer des jeunes avant d’entrer en fonction ; formation de ces futurs enseignants par des professeurs compétents, ces derniers ne devant pas être recrutés par « copinage », dans le seul but de carriérisme ou d’augmenter leur rémunération. Revoir la formation dispensée dans les IUFM (contenus et modalités). Pourquoi ne pas revenir à des formations antérieures comme celles des IPES (Institut de Préparation aux Enseignements du Second degré) et les généraliser ? La titularisation à vie des enseignants n’est pas un bon principe. Leur évaluation en fonction des résultats de leurs élèves est aussi  source d’injustices, en fonction du lieu où ces enseignants exercent. Le recrutement des enseignants sur Le Bon Coin, comme cela se fait, sans aucune évaluation sérieuse des connaissances et compétences, mais par un seul et éventuel entretien « bidon » est scandaleux. Arrêter de délivrer des diplômes pour faire du chiffre (% de réussite obligatoire, manipulations des barèmes, pressions sur les jurys…) et se « débarrasser » des jeunes dont les connaissances ne correspondent même pas aux référentiels qui sont déjà constamment revus à la baisse. Les jeunes en sont les premières victimes psychologiquement, socialement et économiquement. On constate maintenant beaucoup trop souvent des erreurs, des manques de logique, de professionnalisme au sein des entreprises ou organismes auxquels on s’adresse dans notre vie de tous les jours, toutes professions confondues. C’est aussi le résultat de ce manque de réelle formation. Les entreprises ont trop souvent des difficultés à recruter des personnels avec une véritable qualification et ne comptent souvent plus sur le système éducatif pour l’assurer. C’est une catastrophe ! On essaie de compenser par des stages de formation par la suite, mais cela coûte bien plus cher et n’est pas souvent efficace pour diverses raisons. Bien évidemment cela a des répercussions sur le plan économique et social au niveau de la nation.