Stop au 80 km/h sur route

Que pensez-vous de l'organisation de l'Etat et des administrations en France ? De quelle manière cette organisation devrait-elle évoluer ? Trop d'élus qui ne servent à rien, trop d'administrateurs fonctionnaires qui sont salariés au dépend du service publique, qui sont grassement payés pour un service qui n'existe pas. Bref, beaucoup trop d'argent public qui finance les élus, les personnelles de l'état, ainsi que tous les anciens élus qui perçoivent une retraite bien confortable. Il faut régulariser ces millions d'euros gaspillés, pour que les services publiques restent ouvert et dans les communes.
L'Etat doit-il aujourd'hui transférer de nouvelles missions aux collectivités territoriales ? Oui
Si oui, lesquelles ? A condition que les moyens financiers soient à la hauteur des missions.
Estimez-vous avoir accès aux services publics dont vous avez besoin ? Non
Si non, quels types de services publics vous manquent dans votre territoire ? Les petites communes perdent leur Poste, leurs écoles, les points médicaux, les crèches, bref tous les services publiques qui font que la France est un pays libre, égale, et social.
Quels nouveaux services ou quelles démarches souhaitez-vous voir développés sur Internet en priorité ? Attention, c'est bien beau internet, mais cela ne doit pas remplacer le contact humain que beaucoup de monde ne trouve plus maintenant.
Avez-vous déjà utilisé certaines de ces nouvelles formes de services publics ? Non
Quelles améliorations préconiseriez-vous ? Il faut arrêter de mettre en place des services itinérants, qui rendent difficile pour certaines personnes, et qui ne doivent pas remplacer les services publiques toujours présent sur le lieu.
Quels services publics ont évolué de manière positive ces dernières années ? Aucunes évolutions, fermeture des hôpitaux, des écoles, des postes, etc...
Quels sont les services publics qui doivent le plus évoluer ? On a besoin de tous les services publiques, alors au lieu de les fermer, gardons les dans les communes, et en plus ça crée des emplois et de la vie.
Connaissez-vous le « droit à l'erreur » ? Non
Des règles administratives jugées inutiles ou trop complexes ? Peut être simplifier les documents administratifs.
Faut-il donner plus d'autonomie aux fonctionnaires de terrain ? Oui
Si oui, comment ? Ne pas oublier que ces personnes là, sont en place pour aider la population, donc ne pas leur payer les heures supplémentaires et les frais de déplacement nuisent le bon fonctionnement des service de proximité.
Faut-il revoir le fonctionnement et la formation de l'administration ? Oui
Si oui, comment ? Trop de services vieillissent et ne sont pas systématiquement remis au goût du jour, sans les supprimer bien sûr, ça c'est la facilité.
Comment l'Etat et les collectivités territoriales peuvent-ils mieux répondre aux défis des territoires en difficulté ? En sortant de vos bureaux et en vous rendant sur place pour vous rendre compte par vous même des besoins de la population.
Autres points sur l'organisation de l'Etat et des services publics : Il faut revenir sur l’abaissement de la limitation de vitesse à 80 km/h sur le réseau secondaire. Cette mesure a été imposée sans concertation, après une expérimentation biaisée aux résultats peu probants, contre l’avis des Français.  Cela pénalise injustement les conducteurs : temps de trajet rallongés, dépassements dangereux, camions collés aux voitures… Sans parler des radars qui flashent à tout va !  Le Gouvernement doit veiller à l’entretien des routes, au lieu d’y baisser la limitation de vitesse !  Le Gouvernement doit mettre la politique de sécurité routière au service des conducteurs, au lieu d’en faire une politique fiscale et un véritable racket par les radars !  Le Gouvernement doit traiter les conducteurs en citoyens responsables, acteurs indispensables de la sécurité routière : laissez-nous adapter notre vitesse aux conditions de circulation, au lieu de détourner notre attention de la route, en nous obligeant à rouler à une vitesse inutilement réduite, les yeux rivés sur le compteur !