MOINS DE FONCTIONNAIRES MAIS MIEUX PAYES

Que pensez-vous de l'organisation de l'Etat et des administrations en France ? De quelle manière cette organisation devrait-elle évoluer ? Un peu de proportionnel. Référendum citoyen pour certains projets nationaux ou locaux bien ciblés Lutter contre les doublons dans les collectivités territoriales.  Diminuer le train de vie des élus et des anciens élus (salaires,  indemnités, conseillers, voitures, retraites...) Communautés de communes et bassins de vie à développer donc départements moins rigides dans son organisation et ses frontières ou supprimer les départements ! Regrouper les petites communes avec services communs.  Moins de fonctionnaires mais mieux payés en travaillant le même nombre d'heures que le privé sauf pour les enseignants qui doivent préparer les cours et corriger les copies en dehors des heures de présence devant les élèves
L'Etat doit-il aujourd'hui transférer de nouvelles missions aux collectivités territoriales ? Oui
Si oui, lesquelles ? beaucoup sauf les missions régaliennes et décentraliser certains ministères ou administrations à la campagne dans les villes moyennes !
Estimez-vous avoir accès aux services publics dont vous avez besoin ? Non
Si non, quels types de services publics vous manquent dans votre territoire ? ouvrir une maison des services publics dans les campagnes par communautés de communes ou bassins de vie ouvrir en ruralité des maisons médicales avec permanences de médecins pour téléphoner ou consulter sans rendez vous jour et nuit, week end et jours fériés afin de ne pas surcharger les urgences de l'hôpital qui est souvent éloigné
Quels nouveaux services ou quelles démarches souhaitez-vous voir développés sur Internet en priorité ? Il faut tout d'abord que le haut débit soit opérationnel sur tout le territoire. Je suis à la campagne et je n'ai même pas l'ADSL ! J'ai internet par un satellite ou la 4G quand je peux me connecter car les réseaux sont très aléatoires !
Avez-vous déjà utilisé certaines de ces nouvelles formes de services publics ? Non
Quels sont les services publics qui doivent le plus évoluer ? l'éducation, la santé, la formation professionnelle, lutte contre le chômage, protection des citoyens, lutte contre le terrorisme. Continuer les réformes pour faire diminuer le chômage.
Connaissez-vous le « droit à l'erreur » ? Oui
Si oui, avez-vous déjà utilisé ce droit à l'erreur ? Non
Si oui, à quelle occasion en avez-vous fait usage ? pas utilisé mais bonne chose
Faut-il donner plus d'autonomie aux fonctionnaires de terrain ? Oui
Si oui, comment ? tout dépend de l'administration concernée
Faut-il revoir le fonctionnement et la formation de l'administration ? Oui
Si oui, comment ? chaque administration est différente. Il faut un grand débat ou référendum participatif sur la modernisation de chaque administration
Comment l'Etat et les collectivités territoriales peuvent-ils mieux répondre aux défis des territoires en difficulté ? Débats ou référendums participatifs
Scolariser votre enfant — satisfactions ou difficultés rencontrées : pas plus de 20 à 24 élèves par classe de la maternelle au lycée sur tout le territoire !
Préparer votre retraite — satisfactions ou difficultés rencontrées : Très bien préparée par un agent de l'intendance compétent d'un lycée de l'Education nationale
Autres points sur l'organisation de l'Etat et des services publics : revalorisation des salaires des fonctionnaires enseignants et personnel hospitalier. donner les mêmes moyens à tous les enfants : pas plus de 20 à 24 élèves par classe en banlieue, dans les villes et les campagnes  en maternelle, primaire et secondaire (proposer aux enseignants et éducateurs des heures en plus en étant mieux payés). après l'école proposer aux enfants une heure d'étude pour faire les devoirs sous la surveillance d'un professeur ou d'un surveillant d'éducation puis ensuite le périscolaire avec jeux intégrer les handicapés dans des classes ou créer des classes dans les écoles publiques avec des enseignants spécialisés (tous les handicaps doivent pouvoir être accueillis)