Formation professionnelle et validation des acquis professionnels

Que pensez-vous de l'organisation de l'Etat et des administrations en France ? De quelle manière cette organisation devrait-elle évoluer ? Créer "La Cité Départementale de la Formation (CDF) " qui recense, avec la contribution des milieux professionnels, les emplois non pourvus dans le département.   Les emplois donc les formations  de tous niveaux doivent balayer toutes les activités du département (hygiène, aide aux personnes, restauration, boucherie, arts funéraires, fleuriste, bâtiment, électricité, automobile, mécanique, informatique et numérique, robotique, développement durable, froid et climatisation......) La CDF propose en conséquence un système de formations modulaires basé sur des compétences et des capacités des référentiels des titres visés (correspondant à une niche d'emploi) validées et certifiées par module dès qu'elles sont acquises pour permettre : - soit l'accès à module complémentaire - soit l'accès à un emploi correspondant au module validé. La CDF doit avoir une organisation flexible et si possible s'appuyer sur les instances représentatives des métiers et professions du Département pour contribuer aux investissements en utilisant partiellement la Taxe d'Apprentissage et à la mise en place d'équipements professionnels nécessaires à la modularisation. - Inciter certaines enseignes professionnelles d'installer des plates formes de formation grandeur nature (ex: Speedy, Midas pour la maintenance automobile) Tout module validé donne lieu à un certificat de compétences et permet une sortie du système à tout moment vers un emploi. Le retour à la formation dans un module complémentaire doit être possible. La validation de tous les modules d'un diplôme visé débouche sur l'attribution de ce diplôme  Les qualifications accessibles pourraient aller du niveau V jusqu'au niveau I (expertise) Certains modules pourraient être validés grâce au dispositif de la Validation des Acquis Professionnels Les plates formes et laboratoires de formation doivent être pensées et spécifiques à chaque module. Les entrées/sorties de chaque module sont indépendantes et leur flux est permanent en lien avec la durée nécessaire à l'acquisition des compétences à certifier. Pour finir, intégrer dans tout référentiel global diplômant, un module économique et juridique et un module informatif sur les évolutions de la profession choisie liées aux progrès technologiques en perspective et à leurs impacts possibles sur l'exercice de la profession choisie.
L'Etat doit-il aujourd'hui transférer de nouvelles missions aux collectivités territoriales ? Oui
Si oui, lesquelles ? - La formation professionnelle des demandeurs d'emploi - La création des CDF en concertation avec les représentants des milieux professionnels - La Validation de Acquis Professionnels (VAE, VAP)
Estimez-vous avoir accès aux services publics dont vous avez besoin ? Oui
Si non, quels types de services publics vous manquent dans votre territoire ? Innover et compléter en fonction de la proposition ci-dessus
Quels nouveaux services ou quelles démarches souhaitez-vous voir développés sur Internet en priorité ? Une assistance en ligne pour la VAE-VAP
Avez-vous déjà utilisé certaines de ces nouvelles formes de services publics ? Non
Quels services publics ont évolué de manière positive ces dernières années ? Les démarches administratives et les services en ligne via Internet
Quels sont les services publics qui doivent le plus évoluer ? - Le traitement du chômage  - L'adaptation de la formation professionnelle aux besoins des employeurs locaux - Concevoir les formations en "morceaux d'emploi" correspondant à une compétence recherchée par les employeurs
Connaissez-vous le « droit à l'erreur » ? Oui
Si oui, avez-vous déjà utilisé ce droit à l'erreur ? Non
Faut-il donner plus d'autonomie aux fonctionnaires de terrain ? Oui
Si oui, comment ? (Mon point de vue se limite à la formation professionnelle) Par la création de liens dynamiques avec le tissus professionnel local
Faut-il revoir le fonctionnement et la formation de l'administration ? Oui
Si oui, comment ? (Mon point de vue se limite à la formation professionnelle) Adapter le fonctionnement aux besoins des CDF
Comment l'Etat et les collectivités territoriales peuvent-ils mieux répondre aux défis des territoires en difficulté ? (Mon point de vue se limite à la formation professionnelle) Par l'adhésion au projet CDF
Chercher une formation — satisfactions ou difficultés rencontrées : Ancien directeur d'un Lycée Technique  et Centre de Formation pour Adultes, je déplorai le manque de flexibilité dans l'adaptation des cursus aux emplois locaux Je serais honoré si je suis intégré à titre bénévole à une Cellule de Réflexion créée éventuellement pour l'adaptation du/systèmes de(s) formations professionnelles
Scolariser votre enfant — satisfactions ou difficultés rencontrées : La sectorisation de l'accès aux établissements scolaires.
Demander un remboursement de soins de santé — satisfactions ou difficultés rencontrées : Fonctionnement satisfaisant globalement
Créer une entreprise — satisfactions ou difficultés rencontrées : Le traitement des demandes aux MPDH est très long et les informations sur le suivi des dossiers sont inexistantes
Autres points sur l'organisation de l'Etat et des services publics : (Mon point de vue se limite à la formation professionnelle)