Bac 2021

Que pensez-vous de l'organisation de l'Etat et des administrations en France ? De quelle manière cette organisation devrait-elle évoluer ? Les décideurs doivent se rapprocher du terrain (loi hôpital-santé complètement déconnectée de la réalité, bac 2021 profondément défavorable à tous ceux qui ne sont pas issus des milieux privilégiés, gestion du handicap incohérent surtout à l'école)
L'Etat doit-il aujourd'hui transférer de nouvelles missions aux collectivités territoriales ? Non
Estimez-vous avoir accès aux services publics dont vous avez besoin ? Non
Si non, quels types de services publics vous manquent dans votre territoire ? Santé (urgences, consultations dentaire ophtalmo et autres spécialistes)  Education (choix réduit, le bac 2021 réduit encore davantage les possibilités) Psycho-social: peu de structures (attente avant diagnostic de 2 ans) et celles qui existent sont gangrenées par le manque de formation et de moyens, n'appliquent pas les recommandations HAS (autisme) Sécurité: maillage des services gendarmerie bien trop espacé
Avez-vous déjà utilisé certaines de ces nouvelles formes de services publics ? Non
Quels services publics ont évolué de manière positive ces dernières années ? L'organisation des impôts Pour tous les autres c'est négatif, défense comprise
Quels sont les services publics qui doivent le plus évoluer ? Santé, hôpital: la médecine est un service clairement à  2 vitesses, il faut redonner des moyens au public (tarification à l'activité désastreuse, salaires indécents) Education: lycée, le bac 2021 est un scandale en terme d'égalité des chances et absolue nécessité de revaloriser les salaires des enseignants, l'enquête PISA le prouve. Cesser cette mobilité géographique incompréhensible qui conduit à une baisse de l'investissement local des enseignants qui autrefois étaient pourvoyeurs de cohésion sociale et n'ont plus ce rôle Psycho-social, psychiatrie: création de vraies unités correctement formées, attention à la psychanalyse qui monopolise tous les crédits sans aucun résultat (aucune preuve scientifique d'efficacité) Transports: la SNCF creuse les inégalités territoriales Défense: préserver nos courageux défenseurs, revoir leurs horaires et leurs salaires
Connaissez-vous le « droit à l'erreur » ? Oui
Si oui, avez-vous déjà utilisé ce droit à l'erreur ? Non
Faut-il donner plus d'autonomie aux fonctionnaires de terrain ? Non
Faut-il revoir le fonctionnement et la formation de l'administration ? Oui
Si oui, comment ? Envoyer les décideurs sur le terrain Leur apprendre à regarder tous les chiffres, pas uniquement ceux qui les arrangent,  et à se projeter dans l'avenir pour chaque décision Leur apprendre à regarder ce qui se fait à l'étranger (ex: en matière d'autisme au Québec, en matière d'éducation aux Pays-bas) Jouer franc-jeu, arrêter la communication manipulatoire
Comment l'Etat et les collectivités territoriales peuvent-ils mieux répondre aux défis des territoires en difficulté ? En cessant de les maltraiter ou de les négliger: SNCF plus équilibrée, maillage des hôpitaux (urgences), des écoles, des services de sécurité (gendarmerie), en  cessant de favoriser les centres urbains
Scolariser votre enfant — satisfactions ou difficultés rencontrées : Satisfaction: PROXIMITE/ ACCCESSIBILITE ET ECOUTE DE L'EQUIPE/ AMPLITUDE HORAIRE/ CLASSES PEU CHARGEES C'est une école rurale à taille humaine, tous les niveaux sur le même site de la PS à la 3ème, personnel dynamique car motivé et au contact des parents, classes peu chargées. Jusqu'en 3ème cela compense largement le manque de choix. (les RPI ne sont pas une bonne idée, ici l'école est au centre géographique de l'ancien canton et c'est parfait). Nous bénéficions également d'une garderie avec une grande amplitude horaire (7h30-19h30) et d'un centre de loisirs sur le même modèle. EDUCATION NATIONALE  Difficulté: BAC 2021 et PIAL Les PIAL constituent une atteinte grave à la loi 2005 et vont considérablement diminuer les chances de réussite des élèves porteurs de troubles de l'apprentissage et/ou de handicaps. Prévoyez une augmentation sans précédent des échecs scolaires. Choix du lycée qui devient impossible avec la réforme Bac 2021, perte de l'égalité des chances et grandes inégalités territoriales (plus de dérogations! spécialités pas présentes partout et transfert d'un lycée à l'autre en fin de 2nde générale qui sera dans les faits très hypothétiques, impossible le plus souvent) EDUCATION  NATIONALE
Préparer votre retraite — satisfactions ou difficultés rencontrées : Satisfaction: l'envoi des bilans dès 40 ans Difficultés: documents peu compréhensibles et pertes de points retraite sous prétexte d'avoir trop travaillé!!
Demander un remboursement de soins de santé — satisfactions ou difficultés rencontrées : Satisfaction: pas de souci en cas de chirurgie Difficulté: soins dentaires et ophtalmologiques non remboursés (ou si peu …) SECURITE SOCIALE
Demander une aide pour une situation de handicap — satisfactions ou difficultés rencontrées : Satisfaction: dans mon département la MDPH et l'Enseignant Référent ont été efficaces, bienveillants et ont respecté des délais acceptables. Nous avons eu une indemnisation que nous avons jugée juste. Ensuite le collège a bien géré les aménagements. MDPH EDUCATION NATIONALE  Difficulté: nous aurions dû être dans la capacité de monter ce dossier beaucoup plus tôt mais ici les parcours diagnostiques sont soumis à de lourds délais (parfois 2 ans pour la première consultation) et de profondes méconnaissances des handicaps par des professionnels insuffisamment formés et bernés par la psychanalyse. Il ne nous a pas été proposé de compensation du handicap par les pros du département, nous avons dû aller à Paris chercher la compétence d'un grand hôpital renommé. CMP CMPP CAMSEP