Refondation de l'enseignement et de l'éducation nationale

Que pensez-vous de l'organisation de l'Etat et des administrations en France ? De quelle manière cette organisation devrait-elle évoluer ? Digitalisation de l'administration pour ne se focaliser que sur la valeur ajoutée et supprimer les emplois inutiles pour réduire les impôts.
L'Etat doit-il aujourd'hui transférer de nouvelles missions aux collectivités territoriales ? Non
Estimez-vous avoir accès aux services publics dont vous avez besoin ? Oui
Quels nouveaux services ou quelles démarches souhaitez-vous voir développés sur Internet en priorité ? Éducation nationale : cours de soutien scolaire, manuels numériques, plateforme vidéo pédagogique.  Démarches administratives et globalement tout ce qui est numérisable.
Avez-vous déjà utilisé certaines de ces nouvelles formes de services publics ? Non
Quels sont les services publics qui doivent le plus évoluer ? SNCF, RATP, éducation nationale et justice.
Connaissez-vous le « droit à l'erreur » ? Oui
Si oui, avez-vous déjà utilisé ce droit à l'erreur ? Non
Faut-il donner plus d'autonomie aux fonctionnaires de terrain ? Non
Faut-il revoir le fonctionnement et la formation de l'administration ? Oui
Si oui, comment ? Justice : renforcer la justice pour raccourcir les délais de jugement. Pour un divorce en contentieux, un délai de 2 ans, n'est pas normal !
Scolariser votre enfant — satisfactions ou difficultés rencontrées : 1- Il faudrait maximiser le temps d'enseignement des professeurs en libérant le temps de préparation des cours, des examens et de leur correction : centraliser (en backoffice) via des centres d'assistants professeurs ou numérisation OCR   2- Réduire le nombre d'établissements scolaires pour réinvestir dans les établissements restants des espaces d'enseignement en petits groupes pour le soutien scolaire, pour la créativité (coworking space), pour la lecture, pour les expositions sur les matières scolaires, des bureaux pour chaque professeur, ou par matière, des salles d'apprentissage interactif ou vidéo, avec des méthodes d'apprentissage complémentaires en rupture (projet voltaire)   3- Ouvrir les écoles pendants les vacances scolaires pour améliorer le soutien (semaine gratuite de révision du bac) et éviter d'avoir des professeurs qui utilisent leur temps libre d'agrégé pour le vendre à acadomia.    4- Augmenter le salaire des professeurs pour les inciter à repasser à 35h de présence au collège et permettre d'augmenter le niveau de recrutement des enseignants qui baisse sans cesse. Attirer les ingénieurs ?   5- Proposer une école des parents et obliger les parents des enfant en difficulté à participer en fonction des problèmes des enfants (violence, drogue, alcool, sommeil, autorité parentale).    6- Créer des centres d'éducation fermés pour les mineurs délinquants et restaurer l'autorité quand les parents ne le font plus.   7- Ne pas se limiter à l'enseignement, mais s'occuper aussi de l'éducation citoyenne des enfants pour qu'ils sachent vivre en société et dans le respect. Avec plus d'actions civiques : nettoyage des lieux salis par les parents, l'entretien des forets...  Les seuls parents ne peuvent assumer seuls cette charge de l'éducation, et ceux qui n'ont pas reçu d'éducation ne peuvent pas en transmettre, mettant leurs enfants en difficulté. Surtout les plus pauvres.   8- Améliorer l'orientation en 3ième et en terminal pour éviter l'échec de l'orientation, en proposant des cours de découverte de l'université au lycée, à hauteur de quelques heures.   9- Faciliter la formation continue en cours du soir pour tous afin d'améliorer la gestion des changements de carrière et de pouvoir grimper sur l'échelle sociale par ses propres moyens (pas les impôts des autres) pour les lycées qui forment aux BTS / IUT / ingénieurs.  Le privilège des uns (15h de cours pour les agrégés) créé l'injustice sociale de demain et là pas besoin d'imposer plus ceux qui réussissent par leur travail, il faut plus de personnes qui réussissent grâce à des enseignants plus mobilisés en établissement.   Il faut favoriser l'équité, pas l'égalité, et arrêter de taxer plus ceux qui réussissent grâce à leurs diplômes, car cet argent est mérité. La justice sociale c'est de permettre d'avoir plus de diplômés. La méritocratie doit être renforcée par le haut.