Gaspillage, complexité et manque d'efficacité

Que pensez-vous de l'organisation de l'Etat et des administrations en France ? De quelle manière cette organisation devrait-elle évoluer ? Trop de doublons et trop de strates, qui rendent l'administration couteuse et inefficace : simplifier! Trop de normes et de papiers à remplir : perte de temps, d'argent et d'efficacité : simplifier!
Estimez-vous avoir accès aux services publics dont vous avez besoin ? Oui
Avez-vous déjà utilisé certaines de ces nouvelles formes de services publics ? Non
Quelles améliorations préconiseriez-vous ? Développer les maisons de service public où on pourrait accéder dans chaque village à des services publics (poste, impôts, sncf...) et privés (presse, épicerie, boulangerie, transports, bar...). A administrer par les mairies pour permettre de conserver en plus une animation dans les villages.
Quels services publics ont évolué de manière positive ces dernières années ? Impôts sur internet très positif, mais prélèvement à la source très compliqué car il a multiplié les prélèvements qui sont devenus totalement opaques.
Quels sont les services publics qui doivent le plus évoluer ? Les aides doivent être simplifiées.
Connaissez-vous le « droit à l'erreur » ? Non
Des règles administratives jugées inutiles ou trop complexes ? Règles et normes de la construction et de la location
Faut-il revoir le fonctionnement et la formation de l'administration ? Oui
Comment l'Etat et les collectivités territoriales peuvent-ils mieux répondre aux défis des territoires en difficulté ? Maisons communales de services
Chercher une formation — satisfactions ou difficultés rencontrées : Pôle emploi : les conseils et prestations pas toujours adaptés aux besoins, souvent en décalage avec l'actualité de la situation. CIO : conseils peu pertinents et peu poussés, souvent limités à la consultation de brochures déjà connues. Formations proposées limitées à la région, pas d'ouverture sur les besoins d'emploi nationaux voire internationaux.
Scolariser votre enfant — satisfactions ou difficultés rencontrées : Education nationale : contenu des programmes problématique. En primaire : contenu trop compliqué pour des très jeunes, se limiter à des notions de base mais les avoir toutes vues en fin de CM2 (opérations mathématiques, conjugaisons), renforcer l'apprentissage par coeur. En secondaire : arrêter le saupoudrage, voir moins de notions, les approfondir et les relier entre elles. Donner plus de pouvoir aux professeurs par rapport aux chefs d'établissement et aux parents. Arrêter de faire des réformes tous les 2 ans qui déstabilisent tout le monde et ne profitent qu'aux éditeurs de manuels scolaires. Arrêter les manuels papier et favoriser les manuels et outils numériques, en formant les professeurs. Arrêter d'imposer toujours plus de tâches administratives et de complexifier les évaluations. Arrêter de faire passer les élèves qui n'ont pas le niveau dans les classes supérieures et les sections générales, favoriser des enseignements pratiques et des sections appliquées et courtes pour les élèves pas motivés dès 14 ans. Désengorger l'université avec une sélection et un entretien sur les motivations professionnelles. Services d'aide : redondance et manque de coordination entre les services d'aide de type rased, cmpp, médecine scolaire, services sociaux. Un seul guichet nécessaire en concertation avec l'école.
Chercher un emploi — satisfactions ou difficultés rencontrées : Pôle emploi : manque de réactivité et difficulté à rencontrer un conseiller au moment où on en a besoin. Conseils pas toujours adaptés à la situation.