Réduire le taux de chômage des jeunes - Leur donner envie de passer dans le monde professionnel

Que pensez-vous de l'organisation de l'Etat et des administrations en France ? De quelle manière cette organisation devrait-elle évoluer ? 1 responsable par mission - des objectifs concrets et mesurables  - une mesure des résultats qui permet d'évaluer la progression - des encouragements pour continuer à gérer cette mission et l'améliorer.  Il faut pour cela qu'il y ait un seul organe en charge - avec des experts ou des consultants indépendants en support et pour la mesure des résultats.  Voir l'utilisé et les missions en double entre régions et départements .
L'Etat doit-il aujourd'hui transférer de nouvelles missions aux collectivités territoriales ? Oui
Si oui, lesquelles ? Si l'action est au niveau territoriale. Dinner des responsabilités et les moyens de réaliser les missions .
Estimez-vous avoir accès aux services publics dont vous avez besoin ? Oui
Avez-vous déjà utilisé certaines de ces nouvelles formes de services publics ? Oui
Si oui, en avez-vous été satisfait ? Oui
Quels services publics ont évolué de manière positive ces dernières années ? La Poste (sens du service client, recherche d'amélioration de processus , réduction des coûts je pense )
Quels sont les services publics qui doivent le plus évoluer ? Education Nationale  :  Donner des responsabilités aux chefs d'établissement pour les aspects sécurité et management des équipes , évaluation des professeurs par les élèves, mise en place de formations sur l'humain / le développement personnel pour les enseignants  / sessions de co-developpement payées pour le partage et l'amélioration des pratiques et pour qu'ils sortent de l'isolement parfois .
Connaissez-vous le « droit à l'erreur » ? Oui
Si oui, avez-vous déjà utilisé ce droit à l'erreur ? Non
Faut-il donner plus d'autonomie aux fonctionnaires de terrain ? Oui
Si oui, comment ? Sur leurs missions et objectifs , les responsabiliser , dans le cadre d'objectifs et de missions du service
Faut-il revoir le fonctionnement et la formation de l'administration ? Oui
Si oui, comment ? Varier les cursus de formation pour lesceux qui dirigeront l'Etat. Faire des expériences variées et pas seulement un cursus universitaire pour aller jusqu'à l'ENA - Instaurer  plusieurs missions ou  stages en entreprise - y compris des stages ouvrier ou d'employé - partir à l'étranger et parler anglais .
Chercher une formation — satisfactions ou difficultés rencontrées : Je ne suis pas assez au courant des formations possibles pour un indépendant .
Scolariser votre enfant — satisfactions ou difficultés rencontrées : CURSUS SCOLAIRE  :  Excellents enseignants à la maternelle et au primaire - mais pas assez de travail sur l acquisition du français : répéter - répéter - répéter - les règles / vérifier les acquis de base pour écrire  le français , faire plus d'oral dès les petites classes . La philosophie marcherait mieux en maternelle et primaire que sur une année isolée en Terminale .  Dès le collège, enseignants qui doivent souffrir parfois d'isolement si il n'y a pas une équipe pédagogique soudée. Les chefs d'établissement devraient être en charge du bonheur de leurs enseignants et avoir les moyens d'organiser des sessions de rencontre, des formations ou échanges de pratiques dans ou hors de son établissement, et avoir le pouvoir de mesurer et valoriser les résultats / Sanctionner les enseignants ou les rappeler à l'ordre quand problemes.  Manque général d'ouverture des enseignants vers la vie professionnelle - du fait d'un parcours seulement universitaire - avec seulement un stage en 3eme .  ACCOMPAGNEMENT DES ELEVES SUR LEUR DEVELOPPEMENT ET ORIENTATION :  Les professeurs en charge d'accompagner les lycéens sur l'orientation en priorité  - mais aussi  TOUS les enseignants qui travaillent chaque jour sur le  développement de leurs élèves devraient être formés à au moins 1 outil de connaissance de soi dans leur formation ESPE (MBTI ou autre outil) .   Un parcours structuré de développement personnel et professionnel doit être mis en place de la 3eme à la Terminale pour favoriser les choix d'orientation et rassurer sur le monde professionnel.  Quelques idées : EN 3eme : Dossier "moi", stage de 3eme et retours croisés.  Coaching / accompagnement pour le choix entre  voie professionnelle et voie générale.  En 2nde :  Arbre de vie, travail sur mon "histoire", d'où je viens", mon identité, réflexion sur ses valeurs.  Recherche par les élèves de contacts entreprises dans le quartier, créer du lien entre lycées et entreprises du quartier, faire intervenir des professionnels dans sa classe . En 1ere : 1 test de personnalité sérieux pour mieux se connaitre, valoriser ses talents, son potentiel, coaching ((questionnement ouvert) sur : passions, motivations, projection sur l'avenir, métiers de rêve. Faire une enquête métier "physique"et présentations croisées, TPE , Forum métiers  En Terminale : Travail sur un classement des métiers et des intérêts professionnels - Savoir se présenter : Qui je suis / Ce qui m'intéresse/ les métiers qui m'attirent .  Recherches formations avec le CDI et professeurs principaux (qui sont ouverts sur les formations en France et à l'international - ce qui n'est pas la cas aujourd'hui ).   DECLOISONNER privé et public pour créer des opportunités de découverte pour les jeunes des différentes activités possibles au delà des études.
Chercher un emploi — satisfactions ou difficultés rencontrées : Pôle Emploi : un bon accompagnement pour m'aider à créer mon entreprise SASU et structurer mon projet (avec la BGE )
Préparer votre retraite — satisfactions ou difficultés rencontrées : Pas encore
Demander un remboursement de soins de santé — satisfactions ou difficultés rencontrées : BIen