Purge réglementaire et audibilité des différents interlocuteurs

Que pensez-vous de l'organisation de l'Etat et des administrations en France ? De quelle manière cette organisation devrait-elle évoluer ? Il faut supprimer les échelons récurrents. Abroger toutes les dispositions ( lois, normes) inutiles  sinon coûteuses. Faire que le transfert de compétences soit fait sans supervision superflue de l’échelon central ( la vérification se fera par l'intermédiaire des cours des comptes et des préfets). Ce transfert devra être permanent. Renforcer l'interaction préfecture -collectivité. Réduire  le nombre de niveau institutionnels ( supprimer les départements et transférer leurs compétences aux intercommunalité et région )
L'Etat doit-il aujourd'hui transférer de nouvelles missions aux collectivités territoriales ? Oui
Si oui, lesquelles ? Les compétences ferroviaires( gares de petites et moyennes affluences et participation au capital de l'entreprise publique et et la législation routière en posant un cadre commun maximum ( vitesses maximales définies par l'Etat pour les axes à grandes vitesses, équipement obligatoire...)
Quels nouveaux services ou quelles démarches souhaitez-vous voir développés sur Internet en priorité ? Toutes les formalités administratives qui ne nécessitent pas de vérification d'identité.( exception donc des renouvellement de papiers d'identités). Faire qu'il y ait une centralisation des démarches sur des services numériques publics (préfectures ou organes centraux) sans faire appel à des prestataires  privés (exemple des problèmes pour les cartes grises)
Avez-vous déjà utilisé certaines de ces nouvelles formes de services publics ? Non
Quels services publics ont évolué de manière positive ces dernières années ? La digitalisation des ressources et services ( impôts, services de concours de la fonction publique et des établissements supérieurs)
Quels sont les services publics qui doivent le plus évoluer ? Les services de renouvellement de document d'identité (passeport, CNI) voire créer un fichier national des personnes inscrites sur liste électorale avec la création d'une carte électorale électronique.
Connaissez-vous le « droit à l'erreur » ? Oui
Si oui, avez-vous déjà utilisé ce droit à l'erreur ? Non
Des règles administratives jugées inutiles ou trop complexes ? le doublement des démarches concernant les cartes grises ( numérisations des documents et envoi des documents photocopiés vers le prestataire)
Faut-il donner plus d'autonomie aux fonctionnaires de terrain ? Oui
Si oui, comment ? En leur donnant la possibilité d'apprécier la situation sans dépendre de règles théoriques inadaptés aux situations réelles et pratiques
Faut-il revoir le fonctionnement et la formation de l'administration ? Oui
Si oui, comment ? Approfondir la formation humaine par des cas concrets et des mises en situation de cas complexes ( usagers insultant, détresse sociale). Et rendre le fonctionnement de l'administration plus compréhensible pour les non-initiés.
Comment l'Etat et les collectivités territoriales peuvent-ils mieux répondre aux défis des territoires en difficulté ? En renforçant leur coopération et leur présence avec des services dédiés à ces territoires.
Chercher une formation — satisfactions ou difficultés rencontrées : En 2013, diplômé Bac S, j'ai intégré , via Admission Post-Bac, une école d'ingénieur  post-bac privée avec classe préparatoire intégrée. Celle-ci proposait des cours classiques et des cours spécifiques à sa formation (économie, gestion de projet, aéronautique). N'ayant pas pu valider la première année du cycle ingénieur, j'ai dû préparer les concours post-prépas sans pouvoir définir ma spécialisation ni produire mon Travail d'Initiative Personnelle Encadré (TIPE) . J'avait suivi une formation hors cases pour le Service de Concours des Ecoles d'Ingénieurs qui ne propose que les spécialités ( MP, PC, PSI, PT, BCPST). Je trouve malheureux qu'un étudiant d'une école d'ingénieur privée ne puisse pas passer des concours d'entrée ou être admis sur titre compte-tenu de la formation en sciences managériales que n'ont pas les élèves de prépas classiques