Lutter contre la dégradation des conditions des détenus dans les prisons françaises et améliorer la réinsertion

Que pensez-vous de l'organisation de l'Etat et des administrations en France ? De quelle manière cette organisation devrait-elle évoluer ? Constat : Les prisons sont surchargées et mal entretenues, les gardiens sont en stress et les détenus, une fois libérés, sont laissés à eux-mêmes, peuvent rentrer dans des réseaux plus violents, récidivent souvent (59% en 2017), voire ont été radicalisés dans leur temps d’incarcération  Proposition : Faire travailler les détenus à leur bien être et les former. L’état paie des intervenants extérieurs pour peindre, nettoyer, remettre en état des prisons dans lesquelles des jeunes gens (34 ans en moyenne) en parfaite santé, oisifs, sans qualification, « vivotent »  sans réel objectif.  Imaginons que par prison, un juge d’insertion ait le pouvoir d’aménager fortement la durée de la peine si le détenu apprend  sérieusement un métier.  Pour rappel, on a en France un manque chronique dans les métiers du bâtiment. Les formateurs expérimentés pourraient être de jeunes retraités  (électricien, maçon, plombier, peintre, etc) cherchant un complément de retraite. On pourrait même faire fabriquer de nouvelles prisons par des détenus formés en fin de peine, et ils seraient rémunérés afin d’avoir un pécule justement gagné pour leur retour à la vie civile. A contrario, les détenus ne voulant pas participer pourraient avoir un gel des remises de peine dites automatiques.
L'Etat doit-il aujourd'hui transférer de nouvelles missions aux collectivités territoriales ? Oui
Si oui, lesquelles ? Pôle emploi doit être sous la responsabilité des départements.
Estimez-vous avoir accès aux services publics dont vous avez besoin ? Oui
Quels nouveaux services ou quelles démarches souhaitez-vous voir développés sur Internet en priorité ? le vote
Avez-vous déjà utilisé certaines de ces nouvelles formes de services publics ? Non
Quels sont les services publics qui doivent le plus évoluer ? Les Urgences qui font trop de "bobologie" L'éducation nationale
Connaissez-vous le « droit à l'erreur » ? Oui
Si oui, avez-vous déjà utilisé ce droit à l'erreur ? Non
Faut-il donner plus d'autonomie aux fonctionnaires de terrain ? Oui
Si oui, comment ? Intéressement sur objectif de performance. Par exemple, un professeur qui amène sa classe à un niveau de performance plus élevé que l'objectif défini par le rectorat.
Faut-il revoir le fonctionnement et la formation de l'administration ? Oui
Si oui, comment ? Une formation sans validation pratique des acquis ne sert à rien.
Comment l'Etat et les collectivités territoriales peuvent-ils mieux répondre aux défis des territoires en difficulté ? Ne pas saupoudrer. Que chaque région détermine des critères de "sauvetage" et désigne 10 territoires à "sauver". Mettre un plan "Marshall" avec abondement de l'Etat sur ces dix zones. Soit 130 zones à sauver.
Scolariser votre enfant — satisfactions ou difficultés rencontrées : L'hétérogénéité des professeurs. On connait tous des profs performants et dévoués mais malheureusement aussi des profs nullissimes qui ne sont là que pour bénéficier des congés. Et c'est criminel de la part des Rectorats de ne pas les évaluer sérieusement et les virer. Idée : tenir plus compte des parents d’élèves (commission mixte)