Primauté de l'intérêt général

Que pensez-vous de l'organisation de l'Etat et des administrations en France ? De quelle manière cette organisation devrait-elle évoluer ? Beaucoup trop de décisions prises selon une logique bureaucratique et/ou budgétaire. Pas assez en prises avec le terrain.
L'Etat doit-il aujourd'hui transférer de nouvelles missions aux collectivités territoriales ? Non
Estimez-vous avoir accès aux services publics dont vous avez besoin ? Oui
Avez-vous déjà utilisé certaines de ces nouvelles formes de services publics ? Non
Quels services publics ont évolué de manière positive ces dernières années ? Aucun.
Quels sont les services publics qui doivent le plus évoluer ? L'Education nationale.
Connaissez-vous le « droit à l'erreur » ? Oui
Si oui, avez-vous déjà utilisé ce droit à l'erreur ? Non
Faut-il donner plus d'autonomie aux fonctionnaires de terrain ? Oui
Faut-il revoir le fonctionnement et la formation de l'administration ? Oui
Si oui, comment ? Plus de déconcentration. Suppression de l'ENA
Comment l'Etat et les collectivités territoriales peuvent-ils mieux répondre aux défis des territoires en difficulté ? •	Inscrire la notion de service public ou de service d’intérêt général au cœur des institutions européenne comme l’est déjà la concurrence.  .       l'intérêt général et l'utilité sociale doivent primer sur les intérêts privés et la logique économique. •	Tous les services publics doivent être accessible à tous types de handicap. •	Faire la traque au gâchis des dépenses sans diminuer ou fermer un seul service public.
Demander une aide pour une situation de handicap — satisfactions ou difficultés rencontrées : •	Tous les services publics doivent être accessibles à tous types de handicap.
Former du personnel — satisfactions ou difficultés rencontrées : .        Programme scolaires, formation et évaluation des enseignants restent déterminés au niveau de l’Education nationale. .        Programmes scolaires trop lourds. •	Aucune mainmise des collectivités territoriales sur la mise en œuvre des programmes. •	Donner la formation des enseignants au ministère de l’Education nationale, pas à celui de l’enseignement supérieur. •	Tronc commun d’une année pour tous les enseignants dans la nouvelle structure. •	Beaucoup plus de stages et d’aller-retour sur le terrain pour les enseignants formés. •	Formation des enseignants confiée uniquement à des enseignants qui font des recherches sur le terrain. •	Rémunération des enseignants conséquentes calée sur la difficulté du terrain. •	Même rythme scolaire pour tous les enfants de France et tous les jours.
Autres points sur l'organisation de l'Etat et des services publics : •	Indépendance totale du parquet par rapport aux politiques grâce à la nomination de tous les magistrats par le Conseil supérieur de la magistrature. •	Augmentation des pouvoirs du juge d’instruction mais renforcement des décisions prises en collégialité. •	Augmentation de la taille et des pouvoirs du pôle financier. •	Suppression de toutes lois défendant le secret des affaires. •	Rétablissement des lois supprimées sous les trois derniers présidents qui criminalisaient les « cols blancs ». •	Protection inconditionnelle de tous types de lanceurs d’alerte. •	Définition juridique stricte du terrorisme (pour ne pas le confondre avec le militantisme politique à partir du moment où ce dernier ne s’en prend pas aux personnes.