forum77 Une fonction publique moins coûteuse et plus efficace

Que pensez-vous de l'organisation de l'Etat et des administrations en France ? De quelle manière cette organisation devrait-elle évoluer ? Le coût de fonctionnement de l'ensemble des administrations et organismes publics satellites est trop élevé en France, pour une efficacité mal évaluée. Les fonctionnaires représentent 22% des actifs en France  soit 5,66 millions de fonctionnaires.  C'est beaucoup trop par rapport à notre économie, et pour un service public dont la qualité et l'efficacité ne sont pas au top niveau contrairement à la dépense publique qui atteint des sommets.   Il faut poser la question de la répartition des moyens alloués et de la mesure de leur efficacité. Si dans certains endroits les moyens sont insuffisants (personnel soignant hospitalier par exemple), il est notoire que dans d'autres secteurs les effectifs sont pléthoriques ou gérés avec laxisme.  Le statut du fonctionnaire doit être profondément remanié. L'emploi garanti est un archaïsme. Il faut introduire la possibilité de licencier, à l'instar de la sphère privée. Et introduire un système de rémunération plus attractif, valorisant le mérite, en abandonnant la progression à l'ancienneté.  Il devrait y avoir davantage de passerelles entre public et privé, un cursus professionnel devant pouvoir se nourrir des 2 expériences. Le public doit être géré avec des critères d'efficacité au même titre que le privé. Il faut mettre en place un dispositif de contrôle et d'évaluation des actions menées.   Les régimes de retraite doivent être alignés sur ceux du privé.    Il faudrait également procéder à un audit de la nébuleuse des agences publiques d'Etat, pour simplifier et revalider la pertinence des missions et des moyens alloués.   Le nombre de Communes devrait être fortement réduit au profit des intercommunalités à condition d'opérer de réelles économies budgétaires au passage.
L'Etat doit-il aujourd'hui transférer de nouvelles missions aux collectivités territoriales ? Oui
Si oui, lesquelles ? Décentraliser davantage les politiques publiques en faveur de l'économie, du social et de l'enseignement vers les Régions et les Départements
Estimez-vous avoir accès aux services publics dont vous avez besoin ? Oui
Quels nouveaux services ou quelles démarches souhaitez-vous voir développés sur Internet en priorité ? le maximum de services doit être mis sur internet, en développant en parallèle un accès direct à l'humain , par téléphone ou dans des lieux de services publics polyvalents
Avez-vous déjà utilisé certaines de ces nouvelles formes de services publics ? Oui
Si oui, en avez-vous été satisfait ? Oui
Quelles améliorations préconiseriez-vous ? élargir l'accessibilité comme cela se pratique ailleurs: centres d'appels à horaires élargis, ouverture le samedi matin par exemple
Quels services publics ont évolué de manière positive ces dernières années ? La Direction Générale des Finances Publiques
Quels sont les services publics qui doivent le plus évoluer ? Les Collectivités territoriales (notamment Départements et Régions), La Poste, L'Education Nationale
Connaissez-vous le « droit à l'erreur » ? Oui
Si oui, avez-vous déjà utilisé ce droit à l'erreur ? Non
Des règles administratives jugées inutiles ou trop complexes ? l'information et l'accès aux allocations sociales sont très souvent complexes et décourageantes
Faut-il donner plus d'autonomie aux fonctionnaires de terrain ? Oui
Si oui, comment ? A condition de mettre en place un dispositif de contrôle et d'évaluation des actions menées, et de responsabiliser.
Faut-il revoir le fonctionnement et la formation de l'administration ? Oui
Si oui, comment ? Le statut du fonctionnaire doit être profondément remanié. L'emploi garanti est un archaïsme. Il faut introduire la possibilité de licencier, à l'instar de la sphère privée. Et introduire un système de rémunération plus attractif, valorisant le mérite, en abandonnant la progression à l'ancienneté.  Il devrait y avoir davantage de passerelles entre public et privé, un parcours professionnel devant pouvoir se nourrir des 2 expériences.  Le public doit être géré avec des critères d'efficacité au même titre que le privé.
Comment l'Etat et les collectivités territoriales peuvent-ils mieux répondre aux défis des territoires en difficulté ? En développant des contrats Etat-Région-Départements associant les représentants des milieux économiques
Chercher une formation — satisfactions ou difficultés rencontrées : L'ensemble du dispositif  lié à la formation continue , financeurs de la formation continue (CPF /DIF), organismes de formation, ainsi que Pôle Emploi  dans ce domaine,  ne sont pas à la hauteur du défi qui se pose aux demandeurs d'emploi ou aux salariés en reconversion. Ces trop nombreux intervenants consomment une masse d'argent énorme, dans un contexte peu transparent,  et sans résultat satisfaisant.
Scolariser votre enfant — satisfactions ou difficultés rencontrées : Pour mes enfants, j'ai été confronté à l'inefficacité de l'éducation nationale en matière d'orientation au lycée. Professeurs et conseillers d'orientation sont trop éloignés des réalités du monde du travail en entreprise.
Chercher un emploi — satisfactions ou difficultés rencontrées : Pôle Emploi est une grosse machine administrative, dont l'efficacité est très médiocre.
Préparer votre retraite — satisfactions ou difficultés rencontrées : Les sites internet sont désormais de grande qualité
Recruter du personnel — satisfactions ou difficultés rencontrées : L'inadéquation entre les besoins des entreprises et les profils proposés, par Pôle Emploi ou sortant du système éducatif, constitue un problème majeur et ancien, qui devrait faire l'objet d'une cause d’intérêt national et de mesures concertées public/privé extrêmement volontaristes. La valorisation et les mesures incitatives en faveur des formations professionnelles, de l'apprentissage, de alternance doivent être beaucoup plus ambitieuses.   Il faudrait aussi que les dirigeants et les théoriciens de l'Education Nationale s'ouvrent davantage au monde économique et "changent de logiciel".