Enfant, le jeune au centre de l'organisation du sytème éducative

Que pensez-vous de l'organisation de l'Etat et des administrations en France ? De quelle manière cette organisation devrait-elle évoluer ? Cette organisation a besoin de se mettre à jour, de se réajuster aux besoins, réalités des individus avec les enjeux, les contraintes, les mouvements de la société aujourd'hui. Alléger le système administratif, en créant un système cohérent, durable, intuitive autant dans la gestion des données, que dans la transmission des informations. Faciliter la conception d'un langage commun entre les différentes sphères, strates de la société actuelle : optimisant ainsi le temps, la bienveillance des relations.
L'Etat doit-il aujourd'hui transférer de nouvelles missions aux collectivités territoriales ? Oui
Si oui, lesquelles ? La santé, l'éducation, l'habitat : donner plus de souplesse, de champ libre pour créer, mettre en oeuvre de nouveaux outils, système de fonctionnement, de structure, adapté aux besoins locaux, territoriales. Exemple : La santé : Pouvoir créer n système personnalisé, confidentiel, qui  relie les différents professionnels vus par le patient. Celui-ci aurait ainsi un carnet de santé, précis, mobile; facilitant ainsi la définition de diagnostic, la transmission de documents. L'éducation : Avoir l'opportunité de créer, d'innover dans les outils, les espaces adaptés à des besoins précis de jeunes, d'enfants du territoire.
Estimez-vous avoir accès aux services publics dont vous avez besoin ? Oui
Avez-vous déjà utilisé certaines de ces nouvelles formes de services publics ? Non
Quels sont les services publics qui doivent le plus évoluer ? L'éducation Nationale; La santé; Pôle emploi
Connaissez-vous le « droit à l'erreur » ? Non
Faut-il donner plus d'autonomie aux fonctionnaires de terrain ? Oui
Si oui, comment ? En leur laissant une marge de main d’œuvre dans la résolution de problématique de terrain.
Faut-il revoir le fonctionnement et la formation de l'administration ? Oui
Si oui, comment ? Prendre un temps de "ménage de Printemps" : faire un point sur l'existant : ce qui est utile, nécessaire, adapté à la société d'aujourd'hui; ce qui a besoin d'être mis à jour, redéfini, repensé; ce qui a besoin de rester dans la société passé.
Comment l'Etat et les collectivités territoriales peuvent-ils mieux répondre aux défis des territoires en difficulté ? Donner plus d'espace, de champ libre, de confiance à l'intelligence collective; aux idées nouvelles; entendre et appliquer les contributions de ce Grand Débat dans ce qui est réalisable.
Chercher une formation — satisfactions ou difficultés rencontrées : Sur internet, faire une recherche par mots clefs sur un moteur de recherche, peut faire disperser son attention sur plein de sites différents; alors qu'il existe des sites intéressants comme "orientation pour tous" à faire connaître, à mettre en avant.
Autres points sur l'organisation de l'Etat et des services publics : L'éducation nationale : Réfléchir à la mise en place de deux concours : un pour l'école maternelle, un pour l'école élémentaire; adaptant ainsi le contenu, les savoirs faire, les savoirs être du profil de l'enseignant aux besoins, spécificités de chaque tranche bien différentes autant dans le rythme, la sensibilité, les objectifs pédagogiques. Favoriser l'évaluation, l'importance du savoir-être dans une pédagogie active, et bienveillante.  Les jeunes : Créer un système autonome qui favorise une place active, responsable dans des projets utiles, nécessaires, répondant aux besoins territoriales, pour tous, et dont ceux qui sont exclus du circuit scolaire "normal" pour cause turbulence, situation conflictuelle avec l'autorité.