L’éducation nationale

Que pensez-vous de l'organisation de l'Etat et des administrations en France ? De quelle manière cette organisation devrait-elle évoluer ? L’éducation nationale doit rester nationale pour une école juste et égalitaire sur tout le territoire national (outre mers compris)
L'Etat doit-il aujourd'hui transférer de nouvelles missions aux collectivités territoriales ? Non
Estimez-vous avoir accès aux services publics dont vous avez besoin ? Non
Si non, quels types de services publics vous manquent dans votre territoire ? Manque de structure pour la garde de 3 mois à 3ANS.
Avez-vous déjà utilisé certaines de ces nouvelles formes de services publics ? Oui
Si oui, en avez-vous été satisfait ? Non
Quelles améliorations préconiseriez-vous ? La possibilité d'avoir un personnel humain au téléphone en cas de difficulté pour remplir les formulaires et autre prise de rdv.
Quels services publics ont évolué de manière positive ces dernières années ? aucun
Quels sont les services publics qui doivent le plus évoluer ? l’Éducation Nationale et l'hôpital public.
Connaissez-vous le « droit à l'erreur » ? Non
Si oui, avez-vous déjà utilisé ce droit à l'erreur ? Non
Faut-il donner plus d'autonomie aux fonctionnaires de terrain ? Oui
Faut-il revoir le fonctionnement et la formation de l'administration ? Oui
Si oui, comment ? la Cour des Comptes dénonce la formation continue proposée aux enseignants qui « ne permet pas d’assurer de façon satisfaisante l’amélioration de la qualité des pratiques professionnelles ». Sur la formation continue, elle préconise d’en améliorer la nature et le volume « à la diversité des situations pédagogiques et aux spécificités des fonctions occupées ».
Comment l'Etat et les collectivités territoriales peuvent-ils mieux répondre aux défis des territoires en difficulté ? Plus de moyens financiers et humains (embauche)
Scolariser votre enfant — satisfactions ou difficultés rencontrées : Un manque de place criant en crèches municipales sur tout le territoire national, quelles que soient les communes. Il faut prévoir la création de plus de places en crèches municipales notamment dans les zones urbaines très fréquentées comme à Bordeaux par exemple où la population ne cesse d'augmenter tous les ans. Pour le primaire, des moyens trop différents en fonction des communes ; entre mairies riches et mairies pauvres. Prévoir des réévaluations de budget au bénéfice des communes les plus pauvres et dont le niveau de revenus de la population/des habitants est vraiment très bas, ceci dans le but de promouvoir et de favoriser une éducation égalitaire et de qualité sur tout le territoire national. Au niveau su secondaire, des budgets de fonctionnement en baisse chaque année pour les collèges et les lycées alors que dans les grandes villes le nombre d'élèves ne cessent d'augmenter chaque année. Le rapport de la Cour propose plusieurs pistes d’amélioration. Concernant la rémunération des enseignants, il recommande de procéder « à des réévaluations au bénéfice des équipes pédagogiques en fonction des difficultés particulières des postes et des établissements », et de « lier la mise en oeuvre de l’ensemble des mesures indemnitaires et de carrière aux économies procurées par la rationalisation de l’offre de formation et par une meilleure gestion des effectifs enseignants ».
Autres points sur l'organisation de l'Etat et des services publics : la Cour des Comptes dénonce la formation continue proposée aux enseignants qui « ne permet pas d’assurer de façon satisfaisante l’amélioration de la qualité des pratiques professionnelles ». Sur la formation continue, elle préconise d’en améliorer la nature et le volume « à la diversité des situations pédagogiques et aux spécificités des fonctions occupées ». Elle dénonce aussi « des possibilités restreintes de déroulement des carrières" . Pour beaucoup d’enseignants en effet, les perspectives se limitent à « une mobilité géographique », affirme-t-elle, déplorant qu' »à défaut de parcours de carrière se traduisant par une prise de responsabilité progressive, la plupart des enseignants exercent les mêmes fonctions tout au long de leur vie professionnelle ». Enfin, la Cour des comptes pointe du doigt le faible niveau de rémunération des enseignants français et le manque d’accompagnement dont ils bénéficient au cours de leur carrière.