Changer l'école

L'Etat doit-il aujourd'hui transférer de nouvelles missions aux collectivités territoriales ? Non
Si oui, lesquelles ? Non car certaines collectivités prennent des décisions et font des projets complètement déconnectés de la réalité, je pense qu'en dehors des élus il faudrait des représentants de la société civile qui soient tirés au sort comme les jurés aux assises , pour donner leur avis lors de la mise en place de grand projets (urbanisme, écoles, culturels etc...).
Estimez-vous avoir accès aux services publics dont vous avez besoin ? Oui
Avez-vous déjà utilisé certaines de ces nouvelles formes de services publics ? Non
Quels sont les services publics qui doivent le plus évoluer ? L'école
Connaissez-vous le « droit à l'erreur » ? Non
Faut-il revoir le fonctionnement et la formation de l'administration ? Oui
Si oui, comment ? L'administration doit être confrontée plus fréquemment aux monde privé et , les gens devraient aussi avoir une idée plus précise de ce qu'est le travail administratif pour que les uns et les autres se comprennent mieux
Autres points sur l'organisation de l'Etat et des services publics : Changer l'école Je pense que l’école n’est plus vraiment adaptée aux enfants et aux besoins de la société actuelle. J’a l’impression que l’école a peu évolué depuis 60 ans. Les salles de classe sont toujours les mêmes , avec les mêmes petites chaises, petites tables, toutes rangées en ligne et placée en face d’un tableau noir ou blanc et d’un maître ou professeur. Les enfants étudient sur des livres et écrivent sur des cahiers comme depuis des décennies, voire des siècles. La société d’aujourd’hui évolue en permanence à une vitesse éclair et on continue de vouloir des enfants assis pendant des heures écouter des professeurs. J’admire ce métier, car s’occuper d’enfants en si grand nombre, de milieux aussi variés, d’éducation aussi différentes, c’est admirable. Mais il faut noter quand même, qu’aujourd’hui on confie tout l’apprentissage de nos enfants (dans le cursus général) à des personnes qui n’ont jamais connu autre chose que l’école . En effet , les professeurs sont des élèves , qui sont restés à l’école et qui n’ont aucune expérience à l’extérieur , pour préparer nos enfants à leur avenir professionnel. JE pense qu’il faudrait mettre en place à partir du collège une matière qui soit plus concrète pour les élèves, sur les métiers , avec des cours théoriques et pratiques , évolutifs selon les années qui passent pour leur permettre de mieux se préparer à leur avenir en connaissant mieux le marché du travail et surtout en valorisant un maximum de métier , ne pas uniquement faire croire aux élèves que les bons métiers sont docteur , avocat ou ingénieur mais qu’on a aussi besoin de  cuisiniers, boulangers, électriciens, coiffeurs, plombiers etc… et que ce sont des métiers par que pour les élèves en difficulté mais aussi pour les bons élèves , que la mixité soit réelle. Cette matière pourrait être gérée à la fois par un professeur et par des intervenants professionnels , et aussi des visites dans les entreprises (organisées par l’école ) , pas par les parents qui doivent trouver un stage pour leur enfant chez leurs amis ou famille comme cela se passe actuellement. Les enfants ne découvrent pas de nouveaux métiers, ceux de leur entourage et ne vont pas apprendre autre chose. L’école doit aussi à mon sens privilégier aussi la réflexion et l’oral , des sujets qui sont moins valorisés , encore aujourd’hui que la connaissance pure .Il faut que les enfants fassent beaucoup plus de travaux pratiques , qu’ils soient amenés à prendre confiance en eux au niveau de l’oral . Peut être que la classe devrait être un peu changé, la disposition en rond , le changement en fonction des matières étudiées, et aussi la journée de l’élève doit être plus adaptée au rythme biologique (les temps de concentration, d’attention, les jeux , les moments de détente, les efforts physiques etc… ). Retarder l’heure de début des cours est aussi une bonne chose pour que les élèves soient plus en forme le matin, certaines études le montre.  Voila les suggestions que j’apporte pour l’évolution de l’école, sans parler aussi de la technologie qui doit être au centre de l’apprentissage , on ne peut pas l’occulter elle est partie intégrante de nos vies , et de celle de nos enfants.