Quelques propositions, surtout dans le monde professionnel de l'Education nationale

Que pensez-vous de l'organisation de l'Etat et des administrations en France ? De quelle manière cette organisation devrait-elle évoluer ? - Trop de strates administratives. - Suppression d'un Sénat inutile. - Suppression des département au profit des métropoles. - Avant de construire à la va-vite de nouvelles régions sans queue ni tête, les citoyens auraient dû être strictement consultés. Ces nouvelles régions ne ressemblent à rien, sans même évoquer les noms choisis qui témoignent bien de l'absurdité effective de leur mise en place.
L'Etat doit-il aujourd'hui transférer de nouvelles missions aux collectivités territoriales ? Non
Si oui, lesquelles ? La décentralisation est suffisante ; aller plus loin serait un risque pour la cohésion nationale : notre histoire n'est pas celle des Etats-Unis ni celle de l'Allemagne fédérale ou de la Confédération helvétique.
Estimez-vous avoir accès aux services publics dont vous avez besoin ? Oui
Si non, quels types de services publics vous manquent dans votre territoire ? Non concerné : j'habite dans le centre d'une grande ville et suis donc un privilégié en la matière.
Avez-vous déjà utilisé certaines de ces nouvelles formes de services publics ? Oui
Si oui, en avez-vous été satisfait ? Oui
Quels services publics ont évolué de manière positive ces dernières années ? Services des Impôts, Sécurité sociale
Quels sont les services publics qui doivent le plus évoluer ? Le fonctionnement des rectorats est totalement archaïque : je propose la fusion Rectorat/Inspection académique sur le modèle de ce qui a été entrepris entre Trésor public et services des impôts. pour compenser les pertes d'emplois liées à l'économie d'échelle ainsi réalisée, départs en retraite anticipée sur la base du volontariat ou reclassement de certains agents dans l'enseignement (j'en connais de nombreux qui le désireraient). Dans l'Education nationale, je propose la fusion des deux concours de recrutement (agrégation et CAPES) en un seul : cette distinction est souvent malsaine et mal ou trop bien vécue dans une salle des professeurs. Je propose aussi de remonter à 20 heures, au lieu de respectivement  15 et 18 heures, la présence en cours face aux élèves. Le métier a changé.
Connaissez-vous le « droit à l'erreur » ? Oui
Si oui, avez-vous déjà utilisé ce droit à l'erreur ? Non
Des règles administratives jugées inutiles ou trop complexes ? Expliquer à un agent de Pôle-emploi le cumul de plusieurs emplois au sein du monde de l'Education nationale est une épreuve inextricable et un frein à long terme du versement des indemnités dues. Tout n'est pas monolithique !
Faut-il donner plus d'autonomie aux fonctionnaires de terrain ? Non
Faut-il revoir le fonctionnement et la formation de l'administration ? Oui
Si oui, comment ? L'ouverture des concours de l'administration à tous les agents de l'administration publique est une fumisterie sans nom. Comment une architecte des monuments publics passée principal de collège par concours interne est-elle capable de donner des leçons de pédagogie à une équipe pédagogique en place depuis des années ? Les chefs d'établissement ne doivent pas être uniquement des gestionnaires de l'argent public !
Comment l'Etat et les collectivités territoriales peuvent-ils mieux répondre aux défis des territoires en difficulté ? Veiller à ne pas accentuer la désertification d'une partie de ce qui reste de nos campagnes voire favoriser l'installation de néo ruraux surtout les jeunes qui souhaiteraient reprendre ou créer une activité agricole.
Scolariser votre enfant — satisfactions ou difficultés rencontrées : Non concerné.
Chercher un emploi — satisfactions ou difficultés rencontrées : A la recherche d'un emploi en 2014, j'ai constaté une lecture et une application du droit TRES différente entre les agents de Pôle-emploi, certains s'arrogeant des pouvoirs qu'ils n'ont pas, repoussant le versement des indemnités dues de plus d'une année dans l'espoir que, de guerre lasse, l'allocataire ne cède (une directive de leurs supérieurs hiérarchique ?...). Comme dans toute administration, règne la terreur des petits potentats de bureau !
Demander un remboursement de soins de santé — satisfactions ou difficultés rencontrées : Les services dédiés sur >Internet de la Sécurité sociale sont très performants : les réponses sont rapides.
Demander une aide pour une situation de handicap — satisfactions ou difficultés rencontrées : Non concerné.
Créer une entreprise — satisfactions ou difficultés rencontrées : Non concerné.
Recruter du personnel — satisfactions ou difficultés rencontrées : Non concerné.
Former du personnel — satisfactions ou difficultés rencontrées : Non concerné.
Rémunérer du personnel — satisfactions ou difficultés rencontrées : Non concerné.
Mettre fin à votre activité — satisfactions ou difficultés rencontrées : Lorsque l'on a plusieurs employeurs dans le monde de l'éducation, l'enseignement supérieur, l'Education nationale et le GRETA se renvoient la patate chaude pour savoir lequel des trois est l'employeur principal afin de repousser les cotisations, voire ne pas les verser du tout ; j'ai connu cette situation entre 2009 et 2014. Avoir recours aux syndicats ne sert strictement à rien dans la mesure où les précaires du monde de l'enseignement ne les intéressent absolument pas. Recourir au Tribunal administratif n'est d'aucun secours non plus puisque ce dernier ne peut juger que sur la forme et non sur fond... Ainsi, dans tous les cas de figures, c'est l'employé vacataire qui fait les frais de cette incurie jusqu'à devoir signer un CDD a posteriori avec accord de cessation d'activité (pour ne pas écrire licenciement...) dès la fin de l'année scolaire achevée afin de .... pas faire de vague ! et il n'est qu'à se soumettre...
Recruter une personne en situation de handicap — satisfactions ou difficultés rencontrées : Non concerné.
Autres points sur l'organisation de l'Etat et des services publics : Depuis 9 ans années déjà, le "statut" de vacataire n'existe plus dans l'enseignement secondaire : chaque période de remplacement est marquée d'un CDD, une façon pour l'Education nationale de lutter à sa manière contre l'ultra précarisation d'une certaine catégorie de personnels enseignants. Ce système de CDD DOIT être généralisé à l'enseignement supérieur, a fortiori si le cumul annuels de vacations du recruté dépasse la norme horaire annuelle d'un contractuel (maître de conférences associé) ou d'un titulaire (Maître de conférences ou Professeur). La précarité et la précarisation d'une partie des personnels de l'enseignement supérieur sont LA honte de nos universités : 2300 titulaires et contractuels dans l'une des trois universités lyonnaises. contre plus de 4000 vacataires. Une grève générale de ces derniers et les universités ne pourront plus faire face, sauf que le système -tel qu'il est établi- tient les vacataire par le... cordon de la bourse, une bourse qui n'est versée que trois fois par an, sous couvert d'employeur principal par ailleurs !!! Or la majeure partie des vacataires non doctorants sont obligés de recourir à des subterfuges pour pouvoir travailler à l'université.