Des écoles verdoyantes dans nos villes et banlieues !

Que pensez-vous de l'organisation de l'Etat et des administrations en France ? De quelle manière cette organisation devrait-elle évoluer ? L'organisation devrait évoluer de manière à ne pas prévoir des établissements scolaires du premier degré gigantesques (18 ou 19 classes) qui obligent les enfants à prendre des bus tôt le matin pour arriver dans un établissement très urbain sans accès direct à de la nature. C'est nocif pour la société entière d'éloigner les jeunes enfants de la nature, des insectes, etc. Ils n'apprennent pas à la connaître et à évoluer dedans.
L'Etat doit-il aujourd'hui transférer de nouvelles missions aux collectivités territoriales ? Oui
Si oui, lesquelles ? Rendre les écoles verdoyantes dans nos villes et banlieues.
Estimez-vous avoir accès aux services publics dont vous avez besoin ? Non
Si non, quels types de services publics vous manquent dans votre territoire ? Des établissements scolaires adaptés aux profils d'enfants atypiques : enfants précoces et hétérogènes
Quels nouveaux services ou quelles démarches souhaitez-vous voir développés sur Internet en priorité ? La possibilité de suggérer des améliorations bottom-up pour l'éducation nationale et les hôpitaux en un processus efficace et naturel.
Avez-vous déjà utilisé certaines de ces nouvelles formes de services publics ? Oui
Si oui, en avez-vous été satisfait ? Oui
Quelles améliorations préconiseriez-vous ? La prise de RDV dans les établissements scolaires pour les inscriptions au lycée, la remise des bulletins, etc. Et idem dans les hôpitaux, un peu comme Doctolib ou Docavenue.
Quels services publics ont évolué de manière positive ces dernières années ? Prise de RDV pour les passeports ou les CNI. La déclaration d'impôts.
Quels sont les services publics qui doivent le plus évoluer ? L'éducation et la santé.
Connaissez-vous le « droit à l'erreur » ? Oui
Si oui, avez-vous déjà utilisé ce droit à l'erreur ? Oui
Si oui, à quelle occasion en avez-vous fait usage ? Déclaration d'impôts.
Des règles administratives jugées inutiles ou trop complexes ? Pour l'ouverture d'un établissement scolaire, les pièces demandées sont pour certaines trop complexes à avoir (certificat de stage quinquennal ou dérogation) et sont inutiles par rapport au fait qu'on explore une voie nouvelle au collège de Grivery.
Faut-il donner plus d'autonomie aux fonctionnaires de terrain ? Oui
Si oui, comment ? En leur laissant un moyen de remonter des suggestions d'amélioration dans un processus d'amélioration continue qui soit efficace.
Faut-il revoir le fonctionnement et la formation de l'administration ? Oui
Si oui, comment ? Dans l'éducation nationale, tout est tellement rigide qu'on appelle l'Education Nationale "le mammouth". Il faudrait un peu s'inspirer de ce qui se fait en Finlande ou en Estonie et s'occuper du bonheur des professeurs et de leurs conditions de travail. Favoriser les multiples compétences comme en Allemagne (on devient prof dans deux matières dans le secondaire par exemple). Les profs doivent aller bien dans leur tête pour être de bons profs. Certains n'ont pas les qualités humaines requises pour exercer le métier et sont recrutées quand même sur la base de leur bagage académique. C'est nécessaire mais non suffisant. La motivation et les compétences humaines devraient être aussi importantes.
Comment l'Etat et les collectivités territoriales peuvent-ils mieux répondre aux défis des territoires en difficulté ? Favoriser la mobilité par les transports les moins polluants (rail) et arrêter de favoriser les routes pour les voitures polluantes, les camions Diesel...
Scolariser votre enfant — satisfactions ou difficultés rencontrées : Nous avons été en difficulté à la DSDEN91 avec le service de scolarisation des enfants venant du hors contrat ou de l'instruction en famille. Visiblement, la personne en charge de notre dossier était remontée contre les personnes qui n'étaient pas "dans le moule" et, bien que nous ayons envoyé les pièces pour s'inscrire à l'examen national bien à l'avance, notre fille n'a pas été inscrite à l'examen national pour revenir dans le public en 2017. Nous avons dû nous manifester ne recevant pas de convocation. Ensuite, nous n'avons pas reçu la feuille de voeux. Alors même que nous avons reçu les notes à l'examen national de notre fille mi-juin, elle n'a jamais été saisie dans Affelnet, et du coup, nous avons passé tout l'été 2017 sans savoir si notre fille serait admise dans un lycée ni lequel. Nous avons dû rappeler et "harceler" le service en question à la DSDEN91 pour que l'information soit enfin transmise à un lycée et qu'on soit finalement contacté la veille de la rentrée pour s'inscrire. J'ai dû me déplacer en personne plusieurs fois à la DSDEN91 à Evry et faire la queue, sans compter les 50 appels téléphoniques pour tenter de joindre la personne qui nous envoie littéralement balader en nous faisant bien sentir qu'on la dérange. Je me suis déplacée au lycée et j'ai appelé sans cesse, tout ça pour qu'on m'explique que ça coinçait du côté de la DSDEN91. Nous avons constaté lors de nos déboires que nous n'étions pas les seules "victimes" de la personne en charge de ces dossiers. Il devrait donc y avoir un moyen de dénoncer lorsqu'un fonctionnaire fait de l'entrave au service public qu'il représente, afin de les recadrer et les obliger à faire correctement leur boulot pour mériter leur salaire.
Autres points sur l'organisation de l'Etat et des services publics : Grâce aux nouvelles technologies, il devrait être possible de créer des canaux afin d'augmenter la fiabilité d'un service public. Il faudrait s'inspirer du livre : "Les décisions absurdes 2" de Christian Morel. Ça a été fait dans les hôpitaux, pourquoi pas à l'éducation nationale?