La réforme du lycée renforce les inégalités déjà fortes sur le territoire entre grandes villes et milieux ruraux avec une éducation à 2 niveaux, une meilleure pour les riches et les urbains, une délaissée pour les pauvres et les ruraux/petites villes

L'Etat doit-il aujourd'hui transférer de nouvelles missions aux collectivités territoriales ? Oui
Si oui, lesquelles ? La démocratie locale, que le citoyen puisse avoir une prise de décision localement et décider d'éléments impactant sa propre vie.
Estimez-vous avoir accès aux services publics dont vous avez besoin ? Non
Si non, quels types de services publics vous manquent dans votre territoire ? En tant qu'enseignante, ayant eu des postes dans des grandes villes (Orléans, Carcassonne, Toulouse...) et dans des établissements ruraux, c'est très clair que l'éducation nationale n'assure pas l'égalité des chances sur tout le territoire national, les zones rurales étant vraiment délaissées et recevant des budgets bien moindres pour fonctionner.
Avez-vous déjà utilisé certaines de ces nouvelles formes de services publics ? Oui
Si oui, en avez-vous été satisfait ? Non
Quelles améliorations préconiseriez-vous ? Que l’État prennent ses responsabilités et ne laissent plus les citoyens à titre privé ou des associations (regroupement de citoyens) prendre en charge des services qui tiennent de l’État. Ce sont les habitants du village qui se sont substitués à l’État pour garder leurs services publics (la poste devenue l'agence postale, la gestion de l'eau arrachée de haute lutte à Vinci,....).
Connaissez-vous le « droit à l'erreur » ? Non
Des règles administratives jugées inutiles ou trop complexes ? La refonte de l'intercommunalité avec un seuil minimal de population, impossible à mettre en place en milieu hyper-rural, cela ne respecte pas la diversité des territoires et a amené à la faillite de la comcom dont nous dépendons avec des conséquences énormes sur nos activités et nos vies. L'agrandissement des régions, une hérésie, quand on pense que la Creuse dépend de Bordeaux à 4h de route de chez nous, ces territoires ruraux sont complètement délaissés au profit des urbains.
Faut-il donner plus d'autonomie aux fonctionnaires de terrain ? Oui
Si oui, comment ? Par exemple pour le maire d'une commune, qu'il ait le pouvoir, face au refus complet de la population d'une décision qui viendrait ''d'en haut'' (de la région par exemple), de l'adapter d'une façon ou d'une autre en tenant compte des enjeux du territoire local.
Faut-il revoir le fonctionnement et la formation de l'administration ? Oui
Si oui, comment ? L'élitisme des grandes écoles à la française, coupées du terrain, théoriques et urbaines, notamment l'ENA (et je parle en connaissance de cause car j'étais à Henri 4 en prépa et j'ai deux agrégations, mais suis heureuse aujourd'hui d'habiter en milieu rural plus proche de mes convictions écologiques).
Comment l'Etat et les collectivités territoriales peuvent-ils mieux répondre aux défis des territoires en difficulté ? Compter sur et former plus les gens sur place, qui connaissent le territoire, et non plus des gens parachutés, comme les préfets, qui arrivent et ne prennent aucun compte des enjeux locaux (exemple : Magali Debatte en Creuse).
Chercher une formation — satisfactions ou difficultés rencontrées : Pour une formation en électricité par le biais de pôle emploi, il fallait faire une demande un an à l'avance.... ce qui n'est PAS possible (pas possible d'anticiper autant).
Scolariser votre enfant — satisfactions ou difficultés rencontrées : Problème de la réforme du lycée, la disparition de la section artistique nécessite d'envoyer les enfants maintenant à Bordeaux ou Brives, donc forcément en Internat avec le coût que ça représente.