réduire les dépenses et simplifier l'impot

Quelles sont toutes les choses qui pourraient être faites pour améliorer l'information des citoyens sur l'utilisation des impôts ? — faire payer l'impot sur les revenus à tous (même s'il ne rapporte pas beaucoup) - instruction civique à l'école avec témoignage d'élus
Que faudrait-il faire pour rendre la fiscalité plus juste et plus efficace ? — - commencer par compresser l'échelle des salaires ; certaines personnes ont des revenus exorbitants complétés même par des avantages en nature; rien ne le justifie  - faire payer les multinationales qui gagnent de l'argent en France
Quels sont selon vous les impôts qu'il faut baisser en priorité ? — ceux qui taxent le travail
Afin de financer les dépenses sociales, faut-il selon vous... — Reculer l'âge de la retraite; assortir certaines aides sociales par une compensation en temps de travail d'intérêt général
S'il faut selon vous revoir les conditions d'attribution de certaines aides sociales, lesquelles doivent être concernées ? — je ne sais pas
Quels sont les domaines prioritaires où notre protection sociale doit être renforcée ? — femmes seules - grand âge
Pour quelle(s) politique(s) publique(s) ou pour quels domaines d'action publique, seriez-vous prêts à payer plus d'impôts ? — payer plus au moment des successions contribuerait à rétablir l'égalité des chances
Y a-t-il d'autres points sur les impôts et les dépenses sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ? — -	constat ou principes d’action :  a - Il y a une vraie injustice sociale dans notre pays (comme dans d’autres) Il n’est pas normal qu’une personne gagne 100 fois ce que gagne une autre, d’autant que cette différence de revenus est amplifiée par les avantages en nature consentis aux plus riches Laisser les différences de revenus se creuser et imaginer réduire ces inégalités par les impôts est par principe voué à l’échec ; en effet, le riche aura l’impression d’être floué ; pourquoi ne pas simplement limiter les salaires ? l’effet « de rendu » des impôts en serait d’autant plus réduit ; la fraude en serait aussi limitée.  Toutefois le principe des impôts est essentiel ; ils sont primordiaux pour assurer des services collectifs et assurer une redistribution compensatrice. Il ne faudrait pas que les gens les plus aisés aient l’impression d’être floués, ni que les gens les plus démunis aient l’impression de ne pas être assez assistés.  b - A peine 50% de la population paie l’impôt sur le revenu ; cela ne contribue pas à faire comprendre à tous que les impôts sont utiles à chacun.  c - Les couches successives de modifications d’assiette, de taux, de périmètre…. rendent les impôts très compliqués et peu transparents ; chaque prise en compte de cas particulier engendre une complexification nouvelle ; les niches sont nombreuses ; ceux qui n’en profitent pas les dénoncent , tout en cachant bien qu’ils profitent eux mêmes d’autres niches.  Les règles du jeu ne doivent pas changer trop souvent ; en effet, et c’est un leitmotiv des dirigeants d’entreprises que de demander une certaine stabilité des règles, et si cette stabilité ne peut être garantie dans la durée, qu’au moins une transition soit possible pour s’adapter.  Certaines niches sont des bras de levier de l’état pour orienter l’avenir ; il faut garder à l’état cette capacité   d - Le moment des successions est un moment favorable pour rétablir une certaine justice entre les citoyens ; il n’est pas sain que les grandes fortunes ne fassent qu’augmenter. Il n’est pas normal qu’une personne n’ait aucun effort à consentir pour subvenir à ses besoins, au simple motif que ses parents ont gagné beaucoup d’argent.   e - Il est des entreprises qui préfèrent investir dans des produits financiers lucratifs plutôt que dans leur outil de production ; le poids du financier dans l’entreprise est trop important par rapport à la production proprement dite ; la rémunération des actionnaires est trop importante par rapport à celles des vrais producteurs de richesse, les salariés de tous les niveaux.  f - Le travail doit payer ; personne ne devrait pouvoir être assisté sur une longue durée sans compensation active de sa part.  g - Pourquoi avoir supprimer la taxe d’habitation alors qu’elle correspond à un service rendu localement et que les gens l’avaient compris ?  h - Le système de retraite est nettement meilleur en France que dans des pays plus libéraux  i - L’état fait effort sur l’éducation nationale ; cela est très bien car c’est un vrai investissement  j - La formation continue est inefficace ; les études initiales sont quelquefois trop longues ce qui encourage la course efreinée aux diplômes.  k - L’état gaspille des ressources ; ou en faisant des dépenses qui se révèlent improductives, ou en sachant pas s’adapter à des situations nouvelles  l – les entreprises multinationales ne paient pas suffisamment d’impôts en France ; elles s’abstraient ainsi d’une saine mise en concurrence  -	propositions : a - limiter les salaires les plus élevés ; réduire à 20 le facteur multiplicateur entre le salaire le plus élevé et la moyenne des salaires des collaborateurs d’une même structure. b - faire payer l’impôt sur le revenu par tous c - réduction des niches fiscales, tout en préservant la capacité de l’état à inciter, encourager des actions pour orienter l’avenir c - simplification des règles d’imposition d - payer plus au moment des successions e - valoriser le travail au détriment du capital e - augmenter l’intéressement des salariés aux résultats ; leur donner des actions e - obliger les conseils d’administration à donner accès aux salariés f - faire la guerre aux assistances abusives g - rétablir la taxe d’habitation ; en vérifier la juste application h - Préserver le principe du système de retraite actuel et l’adapter à la démographie et au vieillissement de la population. i - Faire de l’école de la république un lieu d’éducation ; élaborer un sens critique à chaque citoyen est désormais plus important que l’abreuver de connaissances qu’il peut acquérir facilement autrement. Mettre en confiance, faire progresser, donner des outils méthodologiques, sans trop juger d’abord . j – limiter les études initiales en durée, et mettre en place une formation tout au long de la vie ; donner un crédit temps formation à tous, pour permettre une spécialisation ou une nouvelle formation pendant la vie active. k - lutter contre le gaspillage dans l’administration  k – faire admettre le changement dans l’administration  l - faire payer les multinationales à partir du moment où elles gagnent de l’argent sur le territoire français