Revalorisation salaire enseignant

Quelles sont toutes les choses qui pourraient être faites pour améliorer l'information des citoyens sur l'utilisation des impôts ? — Informer les citoyens par une synthèse (infographie) des postes pour lesquels les impôts sont utilisés, être plus concret à ce niveau
Que faudrait-il faire pour rendre la fiscalité plus juste et plus efficace ? — Je suis pour un impôt payé par tous, même un minimum symbolique. La classe moyenne a le sentiment (justifié) de payer de plus en plus et de n'avoir aucune aide ni facilité d'autre part au quotidien.
Quels sont selon vous les impôts qu'il faut baisser en priorité ? — La taxe d'habitation doit être supprimée intégralement. Les frais de notaire, dans le cas de rachat de part ou de donation par exemple, sont parfois payés deux fois ou majorés (est-ce vraiment justifié ?) et représentent des sommes très importantes... je ne trouve pas cela très équitable car cela ponctionne un patrimoine parfois acquis au prix de gros sacrifices.
Y a-t-il d'autres points sur les impôts et les dépenses sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ? — Le salaire des enseignants devrait être revalorisé, en l'indexant sur notre niveau d'études (catégorie A). Nous passons un concours sélectif, nous sommes envoyés sur des postes à l'autre bout de la France pendant plusieurs années (je parle pour les profs du secondaire) et dans des établissements difficiles, sans aucune contrepartie financière ou même symbolique. Il faut partir du terrain et arrêter d'asséner des réformes qui font beaucoup de mal à l'éducation nationale et provoquent une fuite des élèves vers le privé et un découragement grandissant auprès des personnels titulaires (mais peut-être est-ce l'objectif ?). Le métier souffre d'un manque criant de reconnaissance et de valorisation (qui passe aussi - entre autres - par la question des salaires), certaines injustices demeurent (par exemple pourquoi les professeurs documentalistes et les professeurs des écoles n'ont pas droit aux heures supplémentaires ? on compte sur leur bénévolat... et ça marche). On demande de plus en plus de tâches diverses aux enseignants, sans aucune formation, par exemple avec le projet "inclusion à tout prix" du gouvernement, les classes spécialisées et les dispositifs qui étaient mis en place pour les élèves à besoin spécifiques vont disparaître, ils sont placés dans des classes déjà surchargées, parfois sans aucune aide supplémentaire... à quand des moyens humains et matériels appropriés pour relever ces défis qui se posent déjà à nous au quotidien? nous avons le sentiment qu'on nous laisse complètement tomber, et qu'en plus, nous n'avons pas le droit de nous plaindre car nous serions des privilégiés. Nous n'avons pas de médecine du travail (dans mon académie, zéro médecin pour trois départements ! je ne pensais même pas que cela était possible légalement), pas d'aide lorsque nous voulons nous reconvertir, pas de formations vraiment pertinentes pour notre travail au quotidien, une hiérarchie qui peut aller du pire au meilleur (mais j'ai connu plus souvent le pire, avec des pressions dignes de certaines entreprises du privé). On nous demande de faire toujours plus avec toujours moins de moyens... Résultat, malgré le fait que je sois considérée comme une enseignante impliquée et qui fait beaucoup de choses pour les élèves, je cherche à me reconvertir au plus vite, et suis même prête à perdre en salaire et en vacances (puisque c'est souvent l'argument qui justifierait tout). Et je suis loin d'être la seule dans mon entourage professionnel.