Les économies sont à faire à tous les niveaux

Quelles sont toutes les choses qui pourraient être faites pour améliorer l'information des citoyens sur l'utilisation des impôts ? — Diffuser largement dans les tous médias et par une lettre aux Français l'analyse qui vient d'être de faite de la répartition des dépenses de l'Etat
Que faudrait-il faire pour rendre la fiscalité plus juste et plus efficace ? — -	Revoir les tranches des impôts en y rajoutant des tranches intermédiaires pour plus de justice fiscale -	Rétablir l’ISF avec la possibilité de crédit d’impôts pour les contribuables assujettis
Quels sont selon vous les impôts qu'il faut baisser en priorité ? — La TVA sur les produits de première nécessité, et sur tous les investissements liés aux économie d'énergie
Afin de financer les dépenses sociales, faut-il selon vous... — Revoir les conditions d'attribution de certaines aides sociales; Reculer l'âge de la retraite; Augmenter le temps de travail
S'il faut selon vous revoir les conditions d'attribution de certaines aides sociales, lesquelles doivent être concernées ? — Il faut revenir à un standard européen et par exemple revoir à la baisse les conditions d'attribution de la CMU, limiter et mieux contrôler l'indemnisation du chômage.......
Quels sont les domaines prioritaires où notre protection sociale doit être renforcée ? — Sans objet
Pour quelle(s) politique(s) publique(s) ou pour quels domaines d'action publique, seriez-vous prêts à payer plus d'impôts ? — Aucun.......Vous plaisantez??????
Y a-t-il d'autres points sur les impôts et les dépenses sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ? — 1)	Impôts, dépenses et actions publiques :  1-1	Economies à faire : -	Réduire le poids et le coût des services « administratifs » par simplification des règles et par la mise en place dans chaque grande administration de démarches « Qualité et Réduction des Coûts » sur les modèles existants dans l’Industrie. -	Revenir à des horaires de travail annuel aux environs de 1500h en supprimant les différents avantages accordées « du temps des vaches grasses » et qui sont devenues des droits alors qu’il s’agissait initialement de possibilités (ex : 30 jours d’absences pour enfant malade par an….) -	Revoir les tranches des impôts en y rajoutant des tranches intermédiaires pour plus de justice fiscale -	Rétablir l’ISF avec la possibilité de crédit d’impôts pour les contribuables assujettis investissant dans les entreprises françaises -	Supprimer les régimes spéciaux de retraite -	Arrêter de financer des tas d’Associations diverses et variées sans réel intérêt pour la Nation 1-2	Suppression des Services Publics : -      il y en a déjà de supprimé au profit d’internet, mais le problème est l’accès : comment         faire quand on a un très mauvais réseau (quelquefois <560kb /s).  1-3	Comment mieux organiser le pacte social ?        –Redonner de la valeur au travail en imposant aux personnes touchant le RSA de fournir en   échange un travail à la collectivité (par exemple dans les communes pour ramasser les détritus jetés dans la nature, aides aux associations….)                -Identifier les chômeurs fraudeurs qui travaillent régulièrement en CDD ou intérim 6 mois et            s’arrêtent de leur plein gré pour « toucher le chômage qui leur est dû » et en complément travailler au noir.               - Identifier et traiter la fraude à la Sécurité Sociale où 1,8 millions de faux numéros de sécurité sociale permettent aux fraudeurs de percevoir des prestations illégales              - ne plus considérer que l’augmentation du nombre de mères célibataires ayant besoin de l’aide sociale est une fatalité : identifier les mères célibataires vivant en concubinage, interdire la PMA aux mères célibataire……..            1-4 L’éducation :             - intensifier les actions de reprise en main des enseignants sur les élèves en leur redonnant plus de pouvoir et  d’autorité. La discipline doit être la règle et les parents défaillants doivent perdre leurs aides sociales en cas de manquement grave. Le Conseil de Discipline de l’établissement doit pouvoir statuer sur ces cas difficiles pour décider de leur exclusion.           - créer des classes d’éducation spécialisée (classes disciplinaires) pour les enfants « tyrans » perturbant les classes et agressant enseignants et élèves.             - donner la possibilité aux enseignants de donner des devoirs le soir, même en  classes élémentaires et même si le prétexte à ne pas en donner est de dire que les parents ne parlent pas le français (nivellement par le bas)               -intensifier par des mesures incitatives à la fois vers les entreprises et les lycées et collèges la formation par apprentissage/par alternance, y compris jusqu’au diplôme d’ingénieur (ça existe déjà  mais on doit faire mieux .              - permettre aux personnes expérimentées d’accéder plus facilement aux diplômes VAE (Valorisation des Acquis par l’Expérience) alors que certains enseignants de l’Education Nationale sont particulièrement réticents.