Diminuer les dépenses de l'état

Quelles sont toutes les choses qui pourraient être faites pour améliorer l'information des citoyens sur l'utilisation des impôts ? — Spots publicitaires réguliers et récurrents (tout média confondu), éducation des jeunes à l'école, dans le nouveau service militaire obligatoire et universel, avec des documents simples à ramener chez soit pour éduquer le reste de la famille, rappeler à chaque personne qui reçoit une aide de l'état que c'est grâce aux impôts et taxes, à la solidarité nationale, qu'elle peut en profiter. Il faut répéter, éduquer et plus communiquer, dès que l'occasion se présente !
Que faudrait-il faire pour rendre la fiscalité plus juste et plus efficace ? — Tout le monde devrait payer un impôt sur ses revenus, même minime pour que chacun prenne conscience qu’il participe, même modestement, à l’aménagement de la France. Punir plus durement ceux qui fraude le fisc. Faire payer toutes les entreprises qui font du profit grâce aux Français (entreprises mondiales de l'Internet).
Quels sont selon vous les impôts qu'il faut baisser en priorité ? — Pas de TVA sur les produits nécessaires au quotidien. Augmenter la TVA sur les objets qui ne sont pas de première nécessité (une télévision n'est pas indispensable !), les produits de luxe et ceux qui proviennent de pays ne respectant pas une certaine étique (droit du travail, protection des enfants, écologie,...). La TVA n’est pas un impôt juste, il touche tout le monde. L’impôt sur le revenu ou la taxe d’habitation sont plus justes car ils tiennent compte du foyer.
Afin de financer les dépenses sociales, faut-il selon vous... — Faire des économies dans les dépenses de l'état : diminuer par exemple le salaire ainsi que les avantages financiers des représentant de l'État (députés, sénateurs, ministres, chef de cabinets,...). Réduire le train de vie de toutes les assemblées, départementale ou régionale ou nationale, réduire les frais de bouche. Quand on voit les notes de frais de nos élus, leurs avantages même pour les frais d'obsèques, leur retraite, il y a de quoi faire de belles économies.   Economie sur l'armée : défendre la France oui, mais a-t-on besoin d'un nouveau porte-avions nucléaire pour faire la guerre ailleurs dans le monde ? Tout cet argent pourrait servir à faire tant de choses plus utiles au plus grand nombre. Réduire les empilements d'étages administratifs (Etat + région + département + com com + ville). Pour demander une simple subvention, il faut un spécialiste. On s'y perd sur qui fait quoi, qui gére quoi.
Quels sont les domaines prioritaires où notre protection sociale doit être renforcée ? — le logement : cela me rend triste dans notre pays de voir des sans-abris, des mal-logés. On devrait tous pouvoir dormir en sécurité.
Pour quelle(s) politique(s) publique(s) ou pour quels domaines d'action publique, seriez-vous prêts à payer plus d'impôts ? — L'éducation : Pas plus de 24 élèves par classe. Redonner du sens à l'école. Beaucoup de jeunes sont en révolte contre le système scolaire et ne comprennent plus à quoi cela sert. Mieux former les enseignants qui ne connaissent pas assez la psychologie, les problèmes de dyslexie, le fonctionnement d’un cerveau, comment on apprend.  Plus de personnel pour accompagner les élèves en souffrance dans leur vie personnelle et familiale. Apprendre à l’école la communication non violente (CNV), apprendre à vivre en groupe, apprendre à être parents, à faire à manger …, bref tout ce qui sert dans la vie courante. Participer aux tâches d’une école (peindre, balayer, cuisiner, nettoyer, ...) Valoriser les études professionnelles, les métiers manuels, l’alternance. Stop à la sélection par les maths, à la casse des enfants qui ne correspondent pas aux attentes scolaires intellectuelles et qui n’ont pas autant de mémoire que les autres ! Utiliser des pédagogies innovantes qui fonctionnent. Obliger un ‘mauvais’ profs à suivre des stages pour s’améliorer ou le reclasser ou le licencier. Inclure plus les parents  et les élèves dans les décisions prises dans les lycées, collèges, écoles. Offrir plus de démocratie à l’école. Organiser des débats, apprendre à débattre, à s’exprimer en groupe, démonter les idées complotistes.
Y a-t-il d'autres points sur les impôts et les dépenses sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ? — Simplifier le Code général des impôts. Trop d'impôts et de taxes qui s'accumulent. Collecte trop complexe. Empilement des taxes.