dépense publique: sauver l'éducation ; fiscalité : répartir autrement les richesses

Quelles sont toutes les choses qui pourraient être faites pour améliorer l'information des citoyens sur l'utilisation des impôts ? — - transmettre à chaque personne qui paye des impôts un bilan de la répartition en euro dans les différents domaines (publier des donner synthétiques en % pour l'ensemble de la population ) - arrêter de stigmatiser la fonction publique et en particulier la part revenant à l'éducation nationale et plus précisément la part concernant le salaire des professeurs
Que faudrait-il faire pour rendre la fiscalité plus juste et plus efficace ? — - Modifier le CICE pour qu'il profite uniquement aux PME en supprimant ce cadeau fait aux grands groupes. - Revoir les taux et tranches d'imposition sur le revenu pour redonner du pouvoir d'achat à la classe moyenne.  - Taxer les plus riches et remettre en place de l'ISF.  - Taxer le déplacement de capitaux à l'étranger, tolérance zéro pour l'évasion fiscale.  - Rajouter des tranches pour taxer d'avantage les droits de succession des plus riches millionnaires et plus. Revoir à la baisse les droits de succession pour les sommes inférieures au prix moyen d'un logement en France.  - Taxer d'avantage les grands groupes , GAFA. - Augmenter globalement les recettes fiscales de l'état pour financer les services publics et répartir plus égalitairement les richesses.  - Libérer l'état de la pression des Lobby.  - Revoir la TVA en fonction de l'origine du produit (favoriser une baisse de la TVA pour les produit 100% français et à circuit court) et en fonction du respect de l'environnement ( favoriser une baisse de la TVA pour les produits « bio » , écoresponsable, …). De même pour les produits non consommable, moduler selon le présence de composés à risque pour la santé et l'environnement. - Baisser à 60 ans l'âge de départ en retraite des enseignants ( qui commencent à travailler au minimum à 23 ans après un bac+5), soit 57 annuités pour un taux plein. Refus de la réforme de retraite en cours. - Revaloriser significativement le salaire des enseignants : aligner la grille indiciaire sur les autres cadre A de la fonction publique recruté à bac+5, revaloriser également les primes et indemnité de résidence, dégel du point d'indice des fonctionnaires et rattrapage des 40% de perte de pouvoir d'achat, créer une indemnité spécifique au professeurs certifiés qui enseignent en lycée. - Arrêter la suppression d'emploi dans la fonction publique chez les enseignants, dans les hôpitaux et dans la police. - Augmenter l'aide financière de l'état pour les agriculteurs français les plus en difficultés en particulier pour ceux qui respectent le plus l'environnement, les conditions de vie et de mort des animaux et la santé de la population.
Quels sont selon vous les impôts qu'il faut baisser en priorité ? — - la TVA en fonction de l'origine du produit (favoriser une baisse de la TVA pour les produit 100% français et à circuit court) et en fonction du respect de l'environnement ( favoriser une baisse de la TVA pour les produits « bio » , écoresponsable, …). De même pour les produits non alimentaires, moduler selon le présence de composés à risque pour la santé et l'environnement. - l'impôts sur le revenu de la classe moyenne (Revoir les taux et tranches d'imposition sur le revenu pour redonner du pouvoir d'achat à la classe moyenne. Taxer les plus riches et remettre en place de l'ISF. )
Afin de financer les dépenses sociales, faut-il selon vous... — Augmenter les impôts; Revoir les conditions d'attribution de certaines aides sociales
S'il faut selon vous revoir les conditions d'attribution de certaines aides sociales, lesquelles doivent être concernées ? — Pour les chômeurs ou autres personnes inactives recevant des aides sociales de longue durée (plus d'un an) qui sont encore dans leur période de droit, instaurer un travail d’intérêt général de 8 heures hebdomadaire qui peut être refusé s'il n'est pas en lien avec leurs compétences et niveau d'étude.
Quels sont les domaines prioritaires où notre protection sociale doit être renforcée ? — - les remboursements médicaux pour les maladies de longues durées (cancer, sida, maladie cardiaque, personnes âgées, douleurs chroniques,...) - aides pour les personnes françaises vivants sous le seuil de pauvreté
Pour quelle(s) politique(s) publique(s) ou pour quels domaines d'action publique, seriez-vous prêts à payer plus d'impôts ? — - l’investissement dans l'éducation nationale : *Baisser à 60 ans l'âge de départ en retraite des enseignants ( qui commencent à travailler au minimum à 23 ans après un bac+5), soit 57 annuités pour un taux plein. *Baisser à 25 le nombre d'élèves maximal par classe dans le primaire et le secondaire. Démarrer les cours à 9h30 pour diminuer la fatigue des élèves et les terminer au plus tard à 17h30. Dans le secondaire, ouvrir le créneau 12h-13h du mercredi et les transports scolaires. *Supprimer ou réformer le PPCR pour les enseignants : réinstaurer la « biadmissibilité » à l'agrégation pour rétablir l'égalité, augmenter le nombre de rendez-vous de carrière, réinstaurer d'avantage de passage au « grand choix » plutôt qu'à la seule ancienneté, ... *Revaloriser significativement le salaire des enseignants : aligner la grille indiciaire sur les autres cadre A de la fonction publique recrutés par concours à bac+5, revaloriser également les primes et l'indemnité de résidence, dégel du point d'indice des fonctionnaires et rattrapage des 40% de perte de pouvoir d'achat, créer une indemnité spécifique au professeurs certifiés qui enseignent en lycée. *Revaloriser l'image et les conditions de travail des enseignants : arrêter de submerger les enseignants de tâche administrative qui les détournes de leur fonction principale, limiter les pressions de la direction, indemniser les heures de trou dans les emploi du temps pour éviter les abus, renforcer les sanctions des élèves qui ne respectent pas les enseignants ou dont les familles ne respectent pas les enseignants, déléguer une partie des corrections de copies à des assistants (TZR, CNED, rattachés à l'établissement,...) avec une grille de correction préalablement conçu par l'enseignant comme au baccalauréat,... *Arrêter la suppression d'emploi dans la fonction publique chez les enseignants, dans les hôpitaux et dans la police. *Reconnaître le temps de travail invisible des enseignants (18 heures de présences + 27 heures de préparation, correction, réunion et concertation par semaine ) et pendant celui des vacances des élèves. *Annuler la réforme du baccalauréat, Parcoursup et la dernière réforme des collèges. Et consulter réellement les enseignants avant de lancer une réforme.
Y a-t-il d'autres points sur les impôts et les dépenses sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ? — - Instaurer un revenu minimal universel sans conditions et cumulable avec les revenus du travail, avec un calendrier progressif sur le montant (mais pas sur les destinataires) pour expérimenter la viabilité économique du concept