FrancophonIA/JRC-Acquis_subcorpus_EL-FR_Hunalign_aligned-TMX huggingface dataset:
Greek: 3. Στις πολιτικές στον τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης θα πρέπει επίσης να περιλαμβάνεται μια πρωτόβουλη προσέγγιση, ούτως ώστε να προβλέπονται οι δεξιότητες, οι ικανότητες και οι νέες ανάγκες απασχόλησης της κοινωνίας και της οικονομίας.
French: 3. Les politiques de l'éducation et de la formation devraient également inclure une approche prospective afin d'anticiper les besoins de la société et de l'économie en matière de qualifications, de compétences et d'emploi.
Greek: 4. Τα σχετικά υπουργεία θα πρέπει επομένως να επιτύχουν την ενεργό συμμετοχή των οικονομικών και κοινωνικών εταίρων και άλλων ενδιαφερομένων, συμπεριλαμβανομένων φορέων στον τομέα της έρευνας, προκειμένου να προσδιορισθούν οι τομεακές ανάγκες δεξιοτήτων και ικανοτήτων. Οι συμπράξεις αυτές μπορούν να βελτιώσουν την παραγωγικότητα, να περιορίσουν τα κενά δεξιοτήτων και να παράσχουν κίνητρα στους εργοδότες ώστε να προβαίνουν στην εκπαίδευση και την κατάρτιση του εργατικού τους δυναμικού.
French: 4. Les ministères compétents devraient dès lors s'assurer la participation active des partenaires économiques et sociaux et autres parties prenantes, y compris les organismes de recherche, pour recenser les besoins sectoriels en matière de qualifications et de compétences. Des partenariats de cette nature peuvent améliorer la productivité, réduire les déficits en matière de qualifications et faire bénéficier les employeurs de mesures d'incitation pour former leur force de travail.
Greek: 5. Η θέσπιση ενός Ευρωπαϊκού Πλαισίου Προσόντων, θα πρέπει να οδηγεί σε μεγαλύτερη διαφάνεια και αναγνώριση των δεξιοτήτων και των ικανοτήτων που χρειάζεται η αγορά εργασίας, και να παρέχει τη δυνατότητα στους τομείς σε ευρωπαϊκό επίπεδο να αντιμετωπίζουν νέες προκλήσεις στον τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης.
French: 5. La création d'un cadre européen des qualifications devrait conduire à davantage de transparence et à une reconnaissance accrue des qualifications et des compétences dont le marché du travail a besoin et permettre aux différents secteurs au niveau européen, de s'attaquer aux nouveaux défis en matière d'éducation et de formation.
Greek: 6. Οι καινοτόμες μέθοδοι παροχής διδασκαλίας, για παράδειγμα μέσω ΤΠΕ, παρέχουν τη δυνατότητα ευρύτερης συμμετοχής στη διά βίου μάθηση και μπορούν κατ' αυτόν τον τρόπο να περιορίσουν τον κοινωνικό αποκλεισμό και να βελτιώσουν το συνδυασμό επαγγελματικού και οικογενειακού βίου. Η ευέλικτη παροχή μάθησης στους εργαζομένους μπορεί να διευκολυνθεί μέσω της καλύτερης συνεργασίας με τους παρόχους της μάθησης καθώς και μέσω της αποτελεσματικής χρήσης των υποδομών ΤΠΕ.
French: 6. Des méthodes d'enseignement et de formation innovantes, ayant, par exemple, recours aux TIC, permettent une participation accrue à l'apprentissage tout au long de la vie et peuvent ainsi réduire l'exclusion sociale et améliorer l'équilibre entre vie professionnelle et vie privée. Il est possible de favoriser les possibilités d'apprentissage flexible pour les travailleurs en améliorant la collaboration avec les prestataires d'enseignement ou de formation et grâce à une utilisation efficace des infrastructures de TIC.
Greek: ΚΑΛΟΥΝ ΤΟΣΟ ΤΑ ΚΡΑΤΗ ΜΕΛΗ ΟΣΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΙΤΡΟΠΗ:
French: INVITENT LES ÉTATS MEMBRES ET LA COMMISSION, AGISSANT CONJOINTEMENT:
Greek: 1. να εξετάσουν το ζήτημα των τομεακών δεξιοτήτων στο πλαίσιο της ανάπτυξης δεξιοτήτων και ικανοτήτων στα πλαίσια του Προγράμματος Εργασιών "Εκπαίδευση και Κατάρτιση 2010",
French: 1. à aborder la question des qualifications sectorielles dans le cadre du développement des qualifications et des compétences en tant que partie intégrante du Programme de travail "Éducation et formation 2010";
Greek: 2. να χρησιμοποιήσουν μελλοντικά κοινοτικά μέσα στον τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης για τη στήριξη της ανάπτυξης τομεακών προσεγγίσεων των δεξιοτήτων και των ικανοτήτων σε συνάρτηση αφενός με την ΕΕΚ και αφετέρου με την τριτοβάθμια εκπαίδευση.
French: 2. à recourir aux futurs instruments communautaires dans le domaine de l'éducation et de la formation pour soutenir le développement d'approches sectorielles en matière de qualifications et de compétences en ce qui concerne tant l'EFP que l'enseignement supérieur.
Greek: ΚΑΛΟΥΝ ΤΑ ΚΡΑΤΗ ΜΕΛΗ:
French: INVITENT LES ÉTATS MEMBRES:
Greek: 1. να μεριμνήσουν για την αποτελεσματική συνεργασία μεταξύ των αρμοδίων υπουργείων για την ανάπτυξη στρατηγικών όσον αφορά τις δεξιότητες και τις ικανότητες, μεταξύ άλλων κατά την εκπόνηση των ετήσιων εθνικών εκθέσεών τους στα πλαίσια της Λισαβόνας καθώς και στα πλαίσια των εθνικών στρατηγικών τους για τη διά βίου μάθηση,
French: 1. à assurer une collaboration active entre les ministères compétents pour le développement de stratégies en matière de qualifications et de compétences, y compris lors de la préparation de leurs rapports nationaux annuels sur la stratégie de Lisbonne et dans le cadre de leurs stratégies nationales d'apprentissage tout au long de la vie;
Greek: 2. να καθιερώσουν συμπράξεις, σε εθνικό, περιφερειακό, τοπικό και τομεακό επίπεδο με βασικούς ενδιαφερόμενους, μεταξύ άλλων τους εργοδότες και τις συνδικαλιστικές ενώσεις, σύμφωνα με τις εθνικές νομοθεσίες και πρακτικές. Οι συμπράξεις αυτές θα πρέπει να δημιουργήσουν ένα σύστημα το οποίο θα ανταποκρίνεται στη ζήτηση, θα λαμβάνει υπόψη τις μακροπρόθεσμες ανάγκες δεξιοτήτων και ικανοτήτων, θα ενθαρρύνει τις επενδύσεις στον τομέα των δεξιοτήτων και των ικανοτήτων και θα καλύπτει τις ειδικές ανάγκες των μειονεκτικών ομάδων,
French: 2. à former des partenariats avec les principales parties prenantes au niveau national, régional, local et sectoriel, y compris les employeurs et les syndicats, conformément à la législation et aux pratiques en vigueur au plan national. Ces partenariats devraient permettre de mettre en place un système qui réponde à la demande, tienne compte des besoins à long terme en matière de qualifications et de compétences, encourage les investissements en termes de qualifications et de compétences et réponde aux besoins spécifiques des groupes défavorisés;
Greek: 3. να προωθήσουν τη συνεργασία μεταξύ παρόχων εκπαίδευσης και κατάρτισης για την εκμετάλλευση των υφισταμένων υποδομών ΤΠΕ, προκειμένου να διευρυνθεί η συμμετοχή στη διά βίου μάθηση, και να βελτιωθεί το επίπεδο των ηλεκτρονικών δεξιοτήτων των πολιτών τους.
French: 3. à encourager la collaboration entre les prestataires d'enseignement ou de formation en vue d'exploiter les infrastructures de TIC existantes afin d'élargir la participation à l'apprentissage tout au long de la vie et d'améliorer le niveau des qualifications de leurs citoyens dans le domaine de l'informatique.
Greek: 1. να δημιουργήσει το 2006 ομάδα των κρατών μελών που επιθυμούν να αναπτύξουν δραστηριότητες μάθησης από ομότιμους όσον αφορά τομεακές δεξιότητες, στα πλαίσια του Προγράμματος Εργασιών "Εκπαίδευση και Κατάρτιση 2010",
French: 1. à constituer en 2006 un groupe d'États membres désireux de développer des activités d'apprentissage en équipe pour les qualifications sectorielles, dans le cadre du Programme de travail "Éducation et formation 2010";
Greek: 2. να ζητήσει από το ΕΚΑΕΕ και, ανάλογα με την περίπτωση, το Ευρωπαϊκό Ίδρυμα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, να ολοκληρώσουν κατά το 2006 μια επισκόπηση όσον αφορά διάφορες τομεακές προσεγγίσεις σχετικά με τις δεξιότητες και τις ικανότητες ανά την ΕΕ καθώς και στις προσχωρούσες και τις υποψήφιες χώρες.
French: 2. à demander au Cedefop et, le cas échéant, à la Fondation européenne pour la formation, de mener à terme en 2006 une synthèse des différentes approches sectorielles suivies par les États membres en matière de qualifications et de compétences dans l'ensemble de l'Union européenne et dans les pays en voie d'adhésion et les pays candidats.
Greek: [1] Έγγρ. 7619/1/05.
French: [1] Doc. 7619/1/05.
Greek: [2] Έγγρ. 10205/05 (θα δημοσιευθεί στην ΕΕ).
French: [2] Doc. 10205/05 (à publier au Journal officiel).
Greek: [3] Έγγρ. 6905/04.
French: [3] Doc. 6905/04.
Greek: Ψήφισμα του Συμβουλίου και των αντιπροσώπων των κυβερνήσεων των κρατών μελών, συνερχομένων στο πλαίσιο του Συμβουλίου, για την αντιμετώπιση των θεμάτων που απασχολούν τους νέους στην Ευρώπη — εφαρμογή του Ευρωπαϊκού συμφώνου για τη Νεολαία και προώθηση της ενεργού συμμετοχής στα κοινά
French: Résolution du Conseil et des représentants des gouvernements des États membres, réunis au sein du Conseil: "Répondre aux préoccupations des jeunes européens — Mise en œuvre du Pacte européen pour la jeunesse et promotion de la citoyenneté active"
Greek: (2005/C 292/03)
French: (2005/C 292/03)
Greek: ΤΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΟΙ ΤΩΝ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΝ ΤΩΝ ΚΡΑΤΏΝ ΜΕΛΩΝ, ΣΥΝΕΡΧΟΜΕΝΟΙ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ,
French: LE CONSEIL DE L'UNION EUROPÉENNE ET LES REPRÉSENTANTS DES GOUVERNEMENTS DES ÉTATS MEMBRES, RÉUNIS AU SEIN DU CONSEIL,
Greek: ΥΠΕΝΘΥΜΙΖΟΥΝ:
French: RAPPELLENT:
Greek: Το Λευκό Βιβλίο της Ευρωπαϊκής Επιτροπής του Νοεμβρίου 2001 με τίτλο "Μια νέα πνοή για την ευρωπαϊκή νεολαία" [1], το οποίο προσυπέγραψε το Συμβούλιο στα συμπεράσματά του της 14ης Φεβρουαρίου 2002 [2] και το ψήφισμά του της 27ης Ιουνίου 2002 [3] για τη θέσπιση πλαισίου ευρωπαϊκής συνεργασίας στον τομέα της νεολαίας.
French: le Livre blanc de la Commission de novembre 2001 intitulé "Un nouvel élan pour la jeunesse européenne" [1], que le Conseil a approuvé dans ses conclusions du 14 février 2002 [2], ainsi que leur résolution du 27 juin 2002 [3] établissant un cadre de la coopération européenne dans le domaine de la jeunesse;
Greek: Το Ευρωπαϊκό σύμφωνο για τη Νεολαία, που εγκρίθηκε από το Εαρινό Ευρωπαϊκό Συμβούλιο στις 22 και 23 Μαρτίου 2005, ως ένα από τα όργανα που συντελούν στην πραγμάτωση των στόχων της Λισαβόνας για οικονομική αύξηση και απασχόληση. Το σύμφωνο εστιάζεται σε τρεις τομείς: απασχόληση, κοινωνική ενσωμάτωση και κοινωνική άνοδο· εκπαίδευση, κατάρτιση και κινητικότητα· συνδυασμό οικογενειακής και επαγγελματικής ζωής. [4]
French: le Pacte européen pour la jeunesse, adopté par le Conseil européen de printemps des 22 et 23 mars 2005, qui constitue un des instruments concourant à la réalisation des objectifs de Lisbonne en matière de croissance et d'emploi. Ce pacte est axé sur trois domaines, à savoir l'emploi, l'intégration et la promotion sociale, l'éducation, la formation et la mobilité, ainsi que la conciliation de la vie professionnelle et de la vie personnelle et familiale [4].
Greek: ΧΑΙΡΕΤΙΖΟΥΝ την ανακοίνωση της Επιτροπής σχετικά με τις ευρωπαϊκές πολιτικές για τη νεολαία με τίτλο "Αντιμετώπιση των θεμάτων που απασχολούν τους νέους στην Ευρώπη — εφαρμογή του Ευρωπαϊκού συμφώνου για τη Νεολαία και προώθηση της ενεργού συμμετοχής στα κοινά" [5].
French: SE FÉLICITENT de la communication de la Commission sur les politiques européennes de la jeunesse intitulée "Répondre aux préoccupations des jeunes européens — Mise en œuvre du Pacte européen pour la jeunesse et promotion de la citoyenneté active" [5].
Greek: 1. Η ενεργός συμμετοχή των νέων στα κοινά αποτελεί κλειδί για την οικοδόμηση δημοκρατικών κοινωνιών χωρίς αποκλεισμούς σε όλα τα επίπεδα.
French: 1. la citoyenneté active des jeunes est essentielle à la mise en place de sociétés démocratiques et ouvertes à tous les niveaux;
Greek: 2. Οι νέοι και οι οργανώσεις τους μπορούν να διαδραματίσουν ένα ρόλο στην ανάπτυξη της Ευρωπαϊκής Ένωσης, μεταξύ άλλων να συμβάλουν στους στόχους της Λισαβόνας για την προαγωγή της απασχόλησης και της οικονομικής αύξησης.
French: 2. les jeunes et les organisations de jeunesse ont un rôle à jouer dans la construction de l'Union européenne, y compris celui de contribuer à la réalisation des objectifs de Lisbonne consistant à stimuler l'emploi et la croissance;
Greek: 3. Για να συμβάλουν στην επίτευξη των στόχων της Λισαβόνας όσον αφορά την απασχόληση, οι νέοι πρέπει να είναι πλήρως ενσωματωμένοι στην κοινωνία και επομένως:
French: 3. pour pouvoir contribuer à la réalisation des objectifs de Lisbonne en matière d'emploi, les jeunes doivent être pleinement intégrés dans la société et, par conséquent:
Greek: - να λαμβάνουν υποστήριξη όσον αφορά την πρόσβαση στην αγορά εργασίας και να ενθαρρύνονται να αναπτύσσουν δημιουργικότητα και επιχειρηματικά προσόντα,
French: - bénéficier d'un soutien pour accéder au marché du travail et être encouragés à développer leur créativité et à acquérir des compétences entrepreneuriales;
Greek: - να εφοδιάζονται με γνώσεις, δεξιότητες και ικανότητες μέσω κατάλληλης εκπαίδευσης και κατάρτισης υψηλού επιπέδου και εμπειριών κινητικότητας τόσο σε επίσημο όσο και σε άτυπο επίπεδο,
French: - disposer de connaissances, de qualifications et de compétences acquises dans le cadre d'une éducation, d'une formation et d'expériences de mobilité appropriées et de qualité, tant dans le secteur formel que dans le secteur non formel;
Greek: - να είναι ικανοί να συνδυάζουν οικογενειακή και επαγγελματική ζωή.
French: - être en mesure de concilier vie professionnelle et vie familiale;
Greek: 4. Τα κοινοτικά μέσα που υποστηρίζουν την εταιρική σχέση της Λισαβόνας για την οικονομική αύξηση και την απασχόληση, όπως το πρόγραμμα εργασίας "Εκπαίδευση και Κατάρτιση 2010" και οι ευρωπαϊκές στρατηγικές για την απασχόληση και την κοινωνική ενσωμάτωση, μπορούν να διαδραματίσουν πρωταρχικό ρόλο στην επίτευξη των στόχων του Ευρωπαϊκού συμφώνου για τη Νεολαία.
French: 4. les instruments communautaires qui soutiennent le partenariat de Lisbonne pour la croissance et l'emploi, tels que le programme de travail intitulé "Éducation et formation 2010" et les stratégies pour l'emploi et l'inclusion sociale, ont un rôle essentiel à jouer dans la réalisation des objectifs du Pacte européen pour la jeunesse;
Greek: 5. Οι υπεύθυνοι για τη χάραξη πολιτικών πρέπει να λαμβάνουν υπόψη τις συγκεκριμένες ανάγκες των νέων σε τοπικό, περιφερειακό, εθνικό και ευρωπαϊκό επίπεδο, ώστε να ενισχυθεί η διάσταση της νεολαίας σε όλες τις συναφείς πολιτικές.
French: 5. les besoins spécifiques des jeunes devraient être pris en compte par les responsables politiques aux niveaux local, régional, national et européen, afin de renforcer la dimension "jeunesse" dans toutes les politiques pertinentes;
Greek: 6. Οι νέοι και οι οργανώσεις τους πρέπει να δίνουν τη γνώμη τους και να συμμετέχουν στενά στην εκπόνηση, εφαρμογή και παρακολούθηση δράσεων πολιτικής οι οποίες τους αφορούν, πράγμα που θα συμβάλει επίσης σε εντονότερο αίσθημα ενεργού συμμετοχής των νέων στα κοινά.
French: 6. les jeunes et les organisations de jeunesse devraient être consultés sur l'élaboration, la mise en œuvre et le suivi des mesures politiques qui les concernent et être étroitement associés à ces processus, ce qui contribuerait également à renforcer le sens de la citoyenneté active chez les jeunes;
Greek: 7. Όσοι ασχολούνται ενεργά με δράσεις οι οποίες αφορούν νέους και οργανώσεις νέων πρέπει να έχουν εκπαιδευθεί δεόντως και να έχουν τα κατάλληλα προσόντα ώστε να παρέχουν ουσιαστική στήριξη στους νέους.
French: 7. les personnes travaillant dans le secteur de la jeunesse et dans les organisations de jeunesse doivent posséder une formation et des qualifications adéquates pour pouvoir apporter aux jeunes un soutien efficace;
Greek: ΣΗΜΕΙΩΝΟΥΝ ότι το ευρωπαϊκό πλαίσιο συνεργασίας στον τομέα της νεολαίας περιλαμβάνει επί του παρόντος τρία σκέλη:
French: NOTENT QUE le cadre européen de coopération dans le domaine de la jeunesse comprend à présent trois volets:
Greek: - την υποστήριξη της ενεργού συμμετοχής των νέων ως πολιτών μέσω της ανοικτής μεθόδου συντονισμού,
French: - la promotion de la citoyenneté active des jeunes, à travers la méthode ouverte de coordination dans le domaine de la jeunesse;
Greek: - το Ευρωπαϊκό σύμφωνο για τη Νεολαία, το οποίο τονίζει τα ζητήματα που αφορούν τους νέους σε βασικούς τομείς της εταιρικής σχέσης της Λισαβόνας για την οικονομική αύξηση και την απασχόληση,
French: - le Pacte européen pour la jeunesse, qui met en avant des aspects relatifs à la jeunesse dans des domaines clés du partenariat de Lisbonne pour la croissance et l'emploi;
Greek: - τον συνυπολογισμό μιας διάστασης νεολαίας σε άλλες συναφείς ευρωπαϊκές πολιτικές.
French: - l'intégration d'une dimension "jeunesse" dans d'autres politiques européennes pertinentes;
Greek: Το Πρόγραμμα για τη Νεολαία και το προσεχές Πρόγραμμα "Νεολαία σε δράση" συμπληρώνουν το εν λόγω πλαίσιο.
French: Le programme "Jeunesse" et le futur programme "Jeunesse en action" viennent compléter ce cadre.
Greek: 1. Πρέπει να συνεχισθούν οι εργασίες για την υποστήριξη της ενεργού συμμετοχής των νέων μέσω των προτεραιοτήτων που συμφωνήθηκαν στο πλαίσιο της ανοιχτής μεθόδου συντονισμού: συμμετοχή, ενημέρωση, εθελοντικές δραστηριότητες και καλύτερη γνώση της νεολαίας, συμπεριλαμβανομένης της γνώσης των θεμάτων που εγγράφονται στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού συμφώνου για τη Νεολαία.
French: 1. il y a lieu de poursuivre les travaux visant à promouvoir la citoyenneté active à travers les priorités arrêtées dans le cadre de la méthode ouverte de coordination dans le domaine de la jeunesse, à savoir la participation, l'information, les activités de volontariat et une meilleure connaissance de la jeunesse, y compris par une connaissance améliorée des aspects mentionnés dans le Pacte européen pour la jeunesse;
Greek: 2. Οι στόχοι του Ευρωπαϊκού συμφώνου για τη Νεολαία θα επιδιωχθούν στο πλαίσιο της εταιρικής σχέσης της Λισαβόνας για την απασχόληση και την οικονομική αύξηση.
French: 2. les objectifs du Pacte européen pour la jeunesse seront poursuivis dans le cadre du partenariat de Lisbonne pour l'emploi et la croissance;
Greek: 3. Κατά την ανάπτυξη της διάστασης της νεολαίας στο πλαίσιο άλλων συναφών ευρωπαϊκών πολιτικών, θα αποδίδεται προτεραιότητα στη μη διακριτική μεταχείριση, τους υγιεινούς τρόπους ζωής, συμπεριλαμβανομένης της άθλησης, και την έρευνα για θέματα που αφορούν τους νέους.
French: 3. lors de l'intégration d'une dimension "jeunesse" dans d'autres politiques européennes pertinentes, la priorité sera donnée à la lutte contre la discrimination, aux modes de vie sains, y compris le sport, et à la recherche sur les questions liées à la jeunesse;
Greek: 4. Κατά την εφαρμογή του πλαισίου συνεργασίας:
French: 4. à l'occasion de la mise en œuvre du cadre de coopération:
Greek: - πρέπει να εξασφαλίζεται η συμπληρωματικότητα και η συνοχή μεταξύ των τριών σκελών,
French: - il y a lieu de garantir la complémentarité des trois volets et la cohérence entre ceux-ci;
Greek: - πρέπει να υπάρχει διαβούλευση με τους νέους και τις οργανώσεις τους μέσω του Ευρωπαϊκού φόρουμ Νεολαίας, των εθνικών συμβουλίων νεολαίας ή παρόμοιων φορέων και πρέπει να αναπτυχθεί επίσης ο διάλογος με τη μη οργανωμένη νεολαία,
French: - il convient de consulter les jeunes et les organisations de jeunesse dans le cadre du Forum européen de la jeunesse, des conseils nationaux de la jeunesse ou d'organismes similaires, et d'instaurer un dialogue avec les jeunes qui n'adhèrent pas aux organisations de jeunesse;
Greek: - πρέπει να τηρούνται οι μηχανισμοί και τα υφιστάμενα χρονοδιαγράμματα κάθε σκέλους,
French: - il y a lieu de respecter les mécanismes et les délais fixés pour chaque volet;
Greek: - πρέπει να καταπολεμάται κάθε διακριτική μεταχείριση λόγω φύλου, φυλετικής ή εθνοτικής προέλευσης, θρησκείας ή πεποιθήσεων, αναπηρίας ή σεξουαλικού προσανατολισμού.
French: - il convient de combattre toutes les discriminations fondées sur le sexe, la race ou l'origine ethnique, la religion ou les convictions, un handicap ou l'orientation sexuelle;
Greek: 1. να συνεχίσουν να εφαρμόζουν τους κοινούς στόχους που συμφωνήθηκαν στο πλαίσιο της ανοιχτής μεθόδου συντονισμού,
French: 1. poursuivre la mise en œuvre des objectifs communs arrêtés dans le cadre de la méthode ouverte de coordination dans le domaine de la jeunesse;
Greek: 2. να εξασφαλίσουν την ουσιαστική συνέχεια του Ευρωπαϊκού συμφώνου για τη Νεολαία κατά την εφαρμογή της στρατηγικής της Λισαβόνας, για παράδειγμα με τον καθορισμό μετρήσιμων στόχων,
French: 2. assurer un suivi effectif du Pacte européen de la jeunesse dans le cadre de la mise en œuvre de la stratégie de Lisbonne, par exemple en fixant des objectifs mesurables;
Greek: 3. να αναπτύξουν διαρθρωμένο διάλογο με τους νέους και τις οργανώσεις τους σε εθνικό, περιφερειακό και τοπικό επίπεδο σχετικά με δράσεις πολιτικής που τους αφορούν, με τη συμμετοχή ερευνητών στον τομέα της νεολαίας.
French: 3. instaurer aux niveaux national, régional et local, un dialogue structuré avec les jeunes et les organisations de jeunesse sur les mesures politiques qui les concernent, en y associant les chercheurs dans le domaine de la jeunesse.
Greek: ΚΑΛΟΥΝ ΤΗΝ ΕΠΙΤΡΟΠΗ:
French: INVITENT LA COMMISSION À:
Greek: 1. να αναπτύξει διαρθρωμένο διάλογο με νέους σε ευρωπαϊκό επίπεδο σχετικά με δράσεις πολιτικής που τους αφορούν, για παράδειγμα με την καινοτομική χρήση της τεχνολογίας των πληροφοριών και τη διοργάνωση τακτικών διασκέψεων με τους νέους, τις οργανώσεις τους, ερευνητές στον τομέα της νεολαίας και υπεύθυνους για τη χάραξη πολιτικών,
French: 1. instaurer, à l'échelle européenne, un dialogue structuré avec les jeunes sur les mesures politiques qui les concernent, par exemple en faisant un usage novateur des technologies de l'information et en organisant régulièrement des conférences réunissant les jeunes, les organisations de jeunesse, les chercheurs dans le domaine de la jeunesse et les responsables politiques;
Greek: 2. να αναπτύξει, να προωθήσει και να διευκολύνει την πρόσβαση στην Ευρωπαϊκή Πύλη για τους Νέους και στις διαδικτυακές πύλες EURES, PLOTEUS και EURODESK προκειμένου να βοηθηθούν οι νέοι να εκμεταλλευθούν όσο το δυνατόν καλύτερα τις ευκαιρίες απασχόλησης, εθελοντισμού και σπουδών στο εξωτερικό,
French: 2. développer et promouvoir le Portail européen de la jeunesse, EURES, PLOTEUS et EURODESK et faciliter l'accès à ces services afin d'aider les jeunes à tirer le meilleur parti des possibilités d'emploi, de volontariat et d'études à l'étranger;
Greek: 3. να εξασφαλίσει την ουσιαστική συνέχεια του Ευρωπαϊκού συμφώνου για τη Νεολαία κατά την εφαρμογή της στρατηγικής της Λισαβόνας.
French: 3. assurer un suivi effectif du Pacte européen de la jeunesse dans le cadre de la mise en œuvre de la stratégie de Lisbonne.
Greek: ΚΑΛΟΥΝ ΤΑ ΚΡΑΤΗ ΜΕΛΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΙΤΡΟΠΗ:
French: DEMANDENT AUX ÉTATS MEMBRES ET À LA COMMISSION:
Greek: 1. να ενθαρρύνουν, όσον αφορά τους νέους και όσους ασχολούνται ενεργά με δράσεις οι οποίες αφορούν νέους και οργανώσεις νέων, την αναγνώριση της ανεπίσημης και άτυπης μάθησης, για παράδειγμα με την εκπόνηση βιβλιαρίου κατάρτισης νέων "Youthpass" και την εξέταση της ενδεχόμενης ενσωμάτωσής του στο ευρωπαϊκό βιβλιάριο κατάρτισης "Europass", και να εξετάσουν το ενδεχόμενο επικύρωσης της μάθησης αυτού του είδους, με παράλληλη συνεκτίμηση της κατάστασης που επικρατεί στα κράτη μέλη και με σεβασμό των αρμοδιοτήτων τους.
French: 1. d'encourager, pour ce qui est des jeunes et des personnes travaillant dans le secteur de la jeunesse et dans les organisations de jeunesse, la reconnaissance de l'apprentissage non formel et informel, par exemple en créant un "passeport jeunesse" et en envisageant son intégration dans l'Europass, et de se pencher sur la validation de cet apprentissage, tout en tenant compte des spécificités nationales et dans le respect des compétences des États membres;
Greek: 2. να εντοπίζουν εμπόδια και να ανταλλάσσουν, να αναπτύσσουν και να εφαρμόζουν ορθές πρακτικές σχετικά με την κινητικότητα των νέων ώστε να διευκολυνθούν η απασχόληση, ο εθελοντισμός, η κατάρτιση και οι σπουδές τους σε ολόκληρη την Ευρωπαϊκή Ένωση και πέραν αυτής,
French: 2. de mettre en évidence les obstacles à la mobilité des jeunes et d'échanger, de mettre au point et d'appliquer de bonnes pratiques y afférentes, afin que les jeunes puissent plus facilement travailler, exercer des activités de volontariat et étudier dans toute l'Union européenne et au-delà;