FrancophonIA/JRC-Acquis_subcorpus_EL-FR_Hunalign_aligned-TMX huggingface dataset:
Greek: 5.5 Η ενιαία αγορά παραμένει ο σπουδαιότερος ακρογωνιαίος λίθος της διαδικασίας ολοκλήρωσης, καθώς συντελεί στη βελτίωση των οικονομικών επιδόσεων, στην κοινωνική πρόοδο και στη βιωσιμότητα. Η αλληλεπίδραση μεταξύ του Ενιαίου Ευρωπαϊκού Χώρου της Γνώσης και της ενιαίας αγοράς θα οδηγήσει σε συνέργειες, που θα απελευθερώσουν νέες αναπτυξιακές δυνατότητες. Τα μέτρα για την προώθηση της μάθησης, της καινοτομίας και της έρευνας θα συντελέσουν στην αύξηση της ανταγωνιστικότητας. Μια εύρυθμη ενιαία αγορά θα επιτρέπει την ελεύθερη κυκλοφορία, όχι μόνο των αγαθών, των εργαζομένων, των υπηρεσιών και των κεφαλαίων, αλλά και των γνώσεων και των ιδεών.
French: 5.5 Le marché intérieur reste la pièce maîtresse du processus d'intégration conduisant à l'amélioration des performances économiques, au progrès social et au développement durable. La synergie résultant des interactions entre l'espace européen unique de la connaissance et le marché intérieur aura pour effet de libérer de nouveaux potentiels de croissance. Les mesures visant à promouvoir l'apprentissage, la recherche et l'innovation augmenteront la compétitivité. Un marché intérieur qui fonctionne bien permettra non seulement la libre circulation des biens, des services et des capitaux, mais aussi des connaissances et des idées.
Greek: 5.5.1 Επομένως, πρέπει να εξαλειφθούν όσο το δυνατόν συντομότερα ορισμένα εναπομένοντα εμπόδια στην ενιαία αγορά που παρακωλύουν τη μετάβαση στην οικονομία της γνώσης. Για να αξιοποιηθούν αυτές οι συνέργειες και οι δυνατότητες, είναι σημαντικό να υιοθετηθεί η νομοθεσία για το ευρωπαϊκό δίπλωμα ευρεσιτεχνίας και για το καθεστώς των δικαιωμάτων πνευματικής ιδιοκτησίας.
French: 5.5.1 Aussi convient-il de lever le plus rapidement possible les derniers obstacles au marché intérieur qui entravent le passage à l'économie de la connaissance. Pour réaliser ces synergies et ces potentiels, il est important d'adopter la législation relative au brevet communautaire et au système des droits de propriété industrielle et intellectuelle (DPI).
Greek: 5.5.2 Θα πρέπει να διευκολυνθούν οι επενδύσεις των επιχειρήσεων και των άλλων εμπλεκόμενων φορέων στη μάθηση, την καινοτομία και την έρευνα, μεταξύ άλλων μέσω των καθεστώτων για τις κρατικές ενισχύσεις και των δημόσιων συμβάσεων και στο πλαίσιο των κανόνων ανταγωνισμού.
French: 5.5.2 Il convient d'encourager les investissements des entreprises et autres acteurs dans les secteurs de l'apprentissage, de l'innovation et de la recherche, notamment par le biais de régimes d'aides d'État et d'appels d'offres, dans le respect des règles de concurrence.
Greek: 5.5.3 Μια εκσυγχρονισμένη βιομηχανική πολιτική της ΕΕ, που να χαρακτηρίζεται από τομεακή προσέγγιση, αποτελεί θεμελιώδες στοιχείο για την οικοδόμηση της κοινωνίας της γνώσης, διότι συντελεί στη συγκέντρωση της αριστείας και παρέχει σταθερές και προβλέψιμες συνθήκες πλαισίωσης για την ανάπτυξη της βιομηχανίας.
French: 5.5.3 Une politique industrielle communautaire modernisée, caractérisée par une approche sectorielle qui permette de mettre en commun les éléments d'excellence et qui fournisse des conditions cadres stables et fiables propices au développement industriel, constitue une pierre angulaire de la société de la connaissance.
Greek: 5.5.4 Είναι επίσης σημαντικό να επιτραπεί γενικά μεγαλύτερη κινητικότητα των εργαζομένων μεταξύ των κρατών μελών και να ενθαρρυνθεί η ελεύθερη κυκλοφορία των ερευνητών και των σπουδαστών. Η κινητικότητα είναι ένας φυσικός τρόπος απόκτησης και μετάδοσης δεξιοτήτων, αλλά πρέπει να συνοδεύεται από αξιοπρεπείς μισθούς και συνθήκες εργασίας.
French: 5.5.4 Il est également important d'augmenter la mobilité professionnelle en général entre États membres et de stimuler la libre-circulation des chercheurs et des étudiants. La mobilité est une manière naturelle d'obtenir et de transférer des compétences mais doit s'accompagner de rémunérations et de conditions de travail décentes.
Greek: 5.5.5 Τα πανεπιστήμια και τα ιδρύματα επαγγελματικής κατάρτισης πρέπει να υποστηρίξουν τον Ενιαίο Ευρωπαϊκό Χώρο της Γνώσης, προσδίδοντας ευρωπαϊκή διάσταση στις δραστηριότητές τους. Τα υφιστάμενα μέσα για την αναγνώριση των επαγγελματικών προσόντων πρέπει να προαχθούν [10].
French: 5.5.5 Les universités et les établissements de formation professionnelle doivent soutenir l'espace européen unique de la connaissance en adoptant une approche européenne dans le cadre de leurs activités. Il convient de promouvoir les instruments disponibles en matière de reconnaissance des qualifications [10].
Greek: 5.6 Ο Ενιαίος Ευρωπαϊκός Χώρος της Γνώσης βασίζεται στο θεμελιώδες δικαίωμα κάθε ανθρώπου να απολαύει τα οφέλη της έρευνας, των νέων τεχνολογιών, της καινοτομίας και της μάθησης. Πρέπει να μπορούν να συμμετάσχουν όλοι οι άνθρωποι, όλοι οι κλάδοι και όλες οι περιφέρειες. Πρέπει να υπάρχουν οι κατάλληλες συνθήκες για διά βίου μάθηση, στην οποία να μπορούν να συμμετάσχουν όλοι. Η εκπαίδευση και η επαγγελματική κατάρτιση είναι απαραίτητες προϋποθέσεις για την κοινωνία της γνώσης και, ως δημόσια αγαθά, πρέπει να τελούν υπό τη διαχείριση των δημόσιων αρχών, ώστε να διασφαλίζεται η πρόσβαση όλων των πολιτών με τα ίδια δικαιώματα και ευκαιρίες.
French: 5.6 L'espace européen unique de la connaissance repose sur le droit fondamental de chacun de bénéficier des bienfaits de la recherche, des nouvelles technologies, de l'innovation et de l'apprentissage. Tous les citoyens, tous les secteurs de la société et toutes les régions doivent être en mesure d'y prendre part. Les conditions adéquates doivent être réunies pour l'apprentissage tout au long de la vie en donnant à chacun la possibilité de participer. L'éducation et la formation professionnelle sont des conditions préalables à la réalisation de la société de la connaissance et doivent, à ce titre, être considérées comme un bien public. Par conséquent, les pouvoirs publics se doivent d'en garantir le libre accès à tous, en leur offrant les mêmes droits et les mêmes possibilités.
Greek: 5.6.1 Η κοινωνία της γνώσης δεν πρέπει να αποτελεί σχέδιο για ορισμένους επίλεκτους κύκλους, που είναι πεπεισμένοι για τα οφέλη των νέων τεχνολογιών. Αντίθετα, πρέπει να θεωρηθεί τμήμα ενός γενικότερου σχεδίου και να συναρθρωθεί με τις άλλες πολιτικές που στοχεύουν σε όλους τους πολίτες. Περιλαμβάνει προσωπική ανάπτυξη, αγωγή του πολίτη και διά βίου μάθηση που αντιστοιχούν στις προκλήσεις του 21ου αιώνα. Αποτελεί μοναδική ευκαιρία να γεφυρωθούν τα υφιστάμενα χάσματα και να εξαλειφθούν τα υπάρχοντα εμπόδια. Γι' αυτό, έχει καθοριστική σημασία να καταστούν οι νέες τεχνολογίες προσιτές και στις μειονεκτούσες ομάδες όπως οι μετανάστες και τα άτομα με αναπηρίες. Οι νέες τεχνολογίες και οι καινοτομίες πρέπει, συνεπώς, να ωθούνται σε μεγαλύτερο βαθμό από τις πρωτοβουλίες και τη ζήτηση των χρηστών.
French: 5.6.1 La société de la connaissance ne doit pas être un projet réservé à une élite acquise aux nouvelles technologies mais doit plutôt être considérée comme une composante d'un projet global et s'articuler avec les autres politiques élaborées à l'intention de tous les citoyens. Le développement personnel, l'éducation civique et l'apprentissage tout au long de la vie participent de la société de la connaissance, occasion unique de combler les inégalités et de lever les obstacles existants, et sont à la mesure des grands défis du 21e siècle. Pour concrétiser ces ambitions, il est crucial que les nouvelles technologies soient accessibles également aux groupes vulnérables, immigrés ou handicapés par exemple. Les nouvelles technologies et les innovations doivent par conséquent être plus fréquemment générées par des initiatives et demandes de la part des utilisateurs.
Greek: 5.6.2 Η βασική εκπαίδευση υψηλής ποιότητας έχει θεμελιώδη σημασία. Είναι σημαντικό να αποκτήσουν όλοι οι άνθρωποι τις βασικές δεξιότητες, προκειμένου να επιτευχθεί ο στόχος της εκπαίδευσης για όλους. Σε αυτό θα συντελέσουν οι ποιοτικές υπηρεσίες παιδικής μέριμνας, που θα παρέχουν σε όλα τα παιδιά, ανεξάρτητα από το κοινωνικό τους υπόβαθρο, ίσες δυνατότητες μάθησης από τα πρώτα κιόλας στάδια της ζωής τους.
French: 5.6.2 Une éducation fondamentale de qualité est primordiale. Dans un objectif d'éducation pour tous, il est en effet essentiel que chacun puisse maîtriser les compétences de base. Une éducation de qualité repose sur des structures de garde d'enfants qui donnent à tous les enfants, quel que soit leur milieu social, les mêmes chances en matière d'apprentissage dès les premières années de leur vie.
Greek: 6. Απαιτείται αύξηση της χρηματοδότησης για την επίτευξη της κοινωνίας της γνώσης
French: 6. Il est indispensable d'accroître les financements pour parvenir à la société de la connaissance
Greek: 6.1 Για την υλοποίηση του Ενιαίου Ευρωπαϊκού Χώρου της Γνώσης, η ΕΕ, τα κράτη μέλη και οι περιφέρειες πρέπει να αναπροσανατολίσουν τις δημόσιες δαπάνες τους προς επενδύσεις που προωθούν την ανάπτυξη στη μάθηση, την καινοτομία και την έρευνα. Η ΕΟΚΕ προτείνει να δεσμευθούν τα κράτη μέλη να εφαρμόσουν, σε συνεργασία με τους εμπλεκόμενους φορείς του ιδιωτικού τομέα, ένα "Εθνικό πρόγραμμα για την προώθηση της γνώσης", με στόχο την αύξηση των επενδύσεων στις υποδομές της γνώσης και στις δυνατότητες μάθησης για όλους.
French: 6.1 Afin de réaliser l'espace européen unique de la connaissance, l'UE, les États membres et les régions doivent rediriger leurs dépenses publiques vers des investissements générateurs de croissance dans les secteurs de l'apprentissage, de l'innovation et de la recherche. Le CESE invite les États membres, en collaboration avec les acteurs privés, à s'engager dans l'élaboration d'un "programme national pour le développement de la connaissance", dans le but d'accroître les investissements dans les infrastructures de la connaissance, de l'éducation et de la formation pour tous.
Greek: 6.2 Στην εφαρμογή αυτού του προγράμματος τα κράτη μέλη και οι περιφέρειες μπορούν να υποστηριχθούν με χρηματοδότηση της ΕΕ από τα διαρθρωτικά ταμεία και το Ταμείο Συνοχής. Το 7ο πρόγραμμα-πλαίσιο Ε%amp%Α θα διαδραματίσει επίσης καίριο ρόλο. Άλλα σημαντικά μέσα υποστήριξης είναι το πρόγραμμα-πλαίσιο για την ανταγωνιστικότητα και την καινοτομία (CIP), το πρόγραμμα για τη διά βίου μάθηση και τα προγράμματα Progress.
French: 6.2 Dans cette démarche, les États membres et les régions pourront bénéficier du financement communautaire des Fonds structurels et de cohésion. Le 7e programme-cadre de recherche et de développement est lui aussi amené à jouer un rôle essentiel. Le programme-cadre pour l'innovation et la compétitivité (PIC), le programme pour l'éducation et la formation tout au long de la vie et le programme PROGRESS constituent d'importants instruments de soutien.
Greek: 6.3 Η ΕΟΚΕ ζητεί να διατηρηθούν οι προτάσεις της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για τη χρηματοδότηση της έρευνας, της καινοτομίας και της μάθησης στο πλαίσιο των δημοσιονομικών προοπτικών 2007-2013.
French: 6.3 Le CESE demande instamment que les propositions de la Commission qui figurent dans les perspectives financières 2007-2013 pour le financement de la recherche, de l'innovation et de l'apprentissage soient maintenues.
Greek: 6.4 Το 7ο πρόγραμμα-πλαίσιο Ε%amp%Α αποτελεί μια σχετική δοκιμή. Η Ευρωπαϊκή Επιτροπή έχει προτείνει να διπλασιαστούν οι πόροι του σε 72 δισ. ευρώ. Η ΕΟΚΕ ζητεί να διατηρηθεί αυτό το επίπεδο, διαφορετικά θα τεθεί σε κίνδυνο ο στόχος του 3 % όσον αφορά τις δαπάνες για την έρευνα. Αν τα κράτη μέλη αποφασίσουν να μειώσουν το ύψος των δαπανών της ΕΕ που είχε προταθεί αρχικά, θα πρέπει να το αντισταθμίσουν παρέχοντας περισσότερους πόρους σε εθνικό επίπεδο.
French: 6.4 À cet égard, le 7ème programme-cadre de recherche et de développement fait figure de test. La Commission européenne a proposé de doubler les ressources pour les porter à 72 milliards d'euros. Le Comité demande que ce niveau soit maintenu sous peine de compromettre l'objectif des 3 % destinés à la recherche. Si les États membres décident de réduire le niveau des dépenses de l'UE initialement proposé, ils doivent compenser cette réduction en mettant à disposition des ressources supplémentaires au niveau national.
Greek: 6.5 Η ΕΟΚΕ καλεί τις επιχειρήσεις, τους χρηματοπιστωτικούς οργανισμούς και τα ιδρύματα του ιδιωτικού τομέα να αναλάβουν τις ευθύνες τους και να αυξήσουν τις επενδύσεις τους στην οικονομία της γνώσης. Είναι υπέρ των συμπράξεων δημόσιου και ιδιωτικού τομέα σε ευρωπαϊκό, εθνικό και περιφερειακό επίπεδο ως μεθόδου χρηματοδότησης των επενδύσεων. Συνιστά να καθιερωθούν σε όλη την ΕΕ φορολογικά κίνητρα για την προώθηση της Ε%amp%Α μέσω επιδοτήσεων, φοροαπαλλαγών και εγγυήσεων των δανείων, υπό τον όρο ότι οι γνώσεις που θα παραχθούν θα είναι προσιτές σε όλους. Ειδική χρηματοδοτική και άλλη βοήθεια πρέπει να δοθεί στις ΜΜΕ, συμπεριλαμβανομένων των οργανώσεων της κοινωνικής οικονομίας, προκειμένου να συμμετάσχουν πλήρως στον Ενιαίο Ευρωπαϊκό Χώρο της Γνώσης. Πρέπει επίσης να υπάρχουν επαρκείς χρηματοδοτικοί πόροι και κίνητρα για τους πολίτες και τις οργανώσεις τους, προκειμένου να εξασφαλιστεί η ενεργός συμμετοχή τους.
French: 6.5 Le CESE invite les entreprises, institutions financières et fondations privées à s'acquitter de leur responsabilité d'investir davantage dans l'économie de la connaissance. Il encourage la conclusion d'accords de partenariats public-privé aux niveaux européen, national et régional en tant que méthode de financement des investissements. Le CESE propose que des incitations fiscales soient introduites dans l'ensemble de l'UE afin de stimuler la recherche et le développement par le biais d'aides, de crédits fiscaux et de garanties sur prêts à condition que la connaissance ainsi générée soit accessible à tous. Les PME, y compris les organisations de l'économie sociale, doivent bénéficier d'aides financières et autres afin qu'elles soient en mesure de participer pleinement à l'espace européen unique de la connaissance. Il convient également de prévoir des incitations et des financements adéquats pour que les citoyens et leurs organisations puissent eux aussi y prendre part activement.
Greek: 7. Καλύτερη διακυβέρνηση
French: 7. Améliorer la gouvernance
Greek: 7.1 Η ΕΟΚΕ επικροτεί τα συμπεράσματα του Ευρωπαϊκού Συμβουλίου για τη βελτίωση της διακυβέρνησης, καθώς αντιστοιχούν στις επίμονες εκκλήσεις της για συμμετοχή των κυβερνήσεων των κρατών μελών και όλων των εμπλεκόμενων φορέων του περιφερειακού και του εθνικού επιπέδου, συμπεριλαμβανομένων των κοινοβουλευτικών σωμάτων. Η ΕΟΚΕ έχει εμπιστοσύνη ότι τα εθνικά προγράμματα μεταρρυθμίσεων θα καταρτιστούν σε διαβούλευση με την οργανωμένη κοινωνία των πολιτών και με τη συμμετοχή των Οικονομικών και Κοινωνικών Συμβουλίων σε όσες χώρες υπάρχουν. Η ΕΟΚΕ θα παρακολουθήσει εκ του σύνεγγυς αυτή τη διαβούλευση.
French: 7.1 Le CESE approuve les conclusions du Conseil européen qui soulignent la nécessité d'améliorer la gouvernance, dans la mesure où elles répondent à ses demandes récurrentes d'associer les gouvernements des États membres et tous les acteurs concernés au niveau régional et national, y compris les organes parlementaires. Le CESE espère que la société civile organisée, qui comprend les conseils économiques et sociaux dans tous les pays où ils existent, sera consultée dans le cadre de l'élaboration des programmes de réforme nationaux et suivra ce processus de consultation avec attention.
Greek: 7.2 Οι ολοκληρωμένες κατευθυντήριες γραμμές που αποφασίστηκαν από το Συμβούλιο δεν αντανακλούν πραγματικά τη ανάγκη συνοχής μεταξύ των υπό μεταρρύθμιση τομέων, αλλά παραμένουν κατακερματισμένες. Ένα παράδειγμα είναι ότι γύρω στις δέκα κατευθυντήριες γραμμές σχετίζονται με την κοινωνία της γνώσης. Το Συμβούλιο θα πρέπει να μελετήσει την αναδιατύπωσή τους, προκειμένου να ενοποιηθούν οι διάφορες πρωτοβουλίες πολιτικής που αφορούν την καθιέρωση ενός Ενιαίου Ευρωπαϊκού Χώρου της Γνώσης.
French: 7.2 Les lignes directrices intégrées décidées par le Conseil ne reflètent pas vraiment la nécessité de cohésion entre les domaines à réformer mais demeurent fragmentées. Le fait que quelque dix orientations soient liées à la société de la connaissance en constitue un exemple frappant. Le Conseil devrait envisager de reformuler les orientations afin d'y intégrer les différentes initiatives politiques susceptibles de contribuer à la création d'un espace européen unique de la connaissance.
Greek: 7.3 Η ΕΟΚΕ υπογραμμίζει ότι η διαχείριση και η αποτελεσματική εφαρμογή αποτελούν σημαντικά στοιχεία αυτής της διαδικασίας. Για την εξασφάλισή τους απαιτούνται, αφενός, στόχοι, συγκριτικές αξιολογήσεις και χρονοδιαγράμματα και, αφετέρου, σαφείς ευθύνες για τη χάραξη, την εφαρμογή και την παρακολούθηση των δράσεων.
French: 7.3 Le Comité met l'accent sur la gestion et la mise en œuvre effective du processus en tant qu'éléments importants du processus, ce qui exige, d'une part, la fixation d'objectifs, de critères d'évaluation et de calendriers et, d'autre part, la définition de responsabilités claires de conception, de mise en œuvre et de suivi des actions.
Greek: 7.4 Έστω και αν η κύρια αρμοδιότητα για την υλοποίηση της στρατηγικής της Λισαβόνας ανήκει στα κράτη μέλη, θα πρέπει να ενισχυθεί η ικανότητα της Επιτροπής να χαράσσει πολιτικές κατευθύνσεις, να παρακολουθεί την πρόοδο και να απευθύνει έντονες προειδοποιήσεις στις χώρες που δεν τηρούν τις δεσμεύσεις των εθνικών προγραμμάτων μεταρρύθμισης, για παράδειγμα μέσω:
French: 7.4 Même si les États membres doivent s'approprier la stratégie de Lisbonne, il convient toutefois de renforcer la capacité de la Commission pour qu'elle soit en mesure d'imprimer des orientations politiques, de surveiller les progrès et de lancer des alertes aux pays ne respectant pas leurs engagements du PNR, par exemple:
Greek: - του συντονισμού των σχετικών χρηματοδοτικών πόρων, προγραμμάτων και οργανισμών της ΕΕ στο πλαίσιο ενός ολοκληρωμένου προγράμματος της ΕΕ για έναν Ενιαίο Ευρωπαϊκό Χώρο της Γνώσης,,
French: - en coordonnant les ressources financières, les programmes et les agences communautaires pertinents dans le cadre d'un programme intégré de l'UE pour un espace européen unique de la connaissance;
Greek: - της αναθεώρησης και, αν είναι απαραίτητο, της προσαρμογής των υφιστάμενων πινάκων επιδόσεων για τη μέτρηση της προόδου προς τον Ενιαίο Ευρωπαϊκό Χώρο της Γνώσης, με ιδιαίτερη επικέντρωση στους στόχους, τις προθεσμίες και την αξιολόγηση των προσπαθειών των κρατών μελών,
French: - en réexaminant et si nécessaire en adaptant les tableaux de bord destinés à mesurer les progrès effectués dans la mise en place d'un espace européen unique de la connaissance, axé plus particulièrement sur les objectifs, les délais et l'évaluation des efforts entrepris par les États membres;
Greek: - της αξιολόγησης της πραγματικής συμμετοχής των ενδιαφερομένων στην επεξεργασία των εθνικών προγραμμάτων μεταρρύθμισης,
French: - en mesurant l'implication réelle des acteurs concernés dans l'élaboration des programmes de réforme nationaux;
Greek: - της οικοδόμησης ενός πλαισίου σύγκλισης με συγκεκριμένο χρονοδιάγραμμα και της πραγματικής συμμετοχής των εμπλεκομένων στην ανοιχτή μέθοδο συντονισμού, ιδίως στους τομείς της έρευνας, της εκπαίδευσης/κατάρτισης και της απασχόλησης,
French: - en construisant un cadre de convergence avec un échéancier précis et en assurant la participation réelle des parties concernées à la méthode ouverte de coordination, notamment en ce qui concerne la recherche, l'éducation, la formation et l'emploi;
Greek: - της ανάπτυξης δεικτών, συγκριτικών αξιολογήσεων και δεδομένων που αντανακλούν τις ανησυχίες και τις προσδοκίες των πολιτών,
French: - en développant des indicateurs, des critères de référence et des données qui reflètent les préoccupations et les aspiration des citoyens;
Greek: - της συγκεφαλαίωσης της προόδου προς την κοινωνία της γνώσης σε μία ετήσια έκθεση.
French: - en résumant chaque année dans un rapport les progrès réalisés vers la société de la connaissance.
Greek: 7.5 Αυτή η ετήσια έκθεση θα πρέπει να συζητείται από τα Συμβούλια Ανταγωνιστικότητας και Απασχόλησης, από το Ευρωπαϊκό και τα εθνικά κοινοβούλια, καθώς και από τους λοιπούς εμπλεκόμενους φορείς και το κοινό.
French: 7.5 Les conseils "Compétitivité" et "Emploi", comme le Parlement européen et les parlements nationaux, discuteront du rapport annuel et engageront sur cette discussion les acteurs compétents et le public.
Greek: 7.6 Η ΕΟΚΕ συνιστά να ξεκινήσει μια μόνιμη και διαρθρωμένη συζήτηση για την περαιτέρω προώθηση του δημόσιου διαλόγου και την υποκίνηση των υπευθύνων για τη λήψη αποφάσεων σε όλα τα επίπεδα να λάβουν υπόψη τις προσδοκίες και τις ανησυχίες των πολιτών και να αντικρούσουν έτσι τον αυξανόμενο σκεπτικισμό και την έλλειψη δέσμευσης. Η συζήτηση αυτή θα πρέπει να περιλαμβάνει επίσης το τοπικό, το περιφερειακό και το ευρωπαϊκό επίπεδο και να χρησιμοποιεί καινοτόμους μεθόδους για την εξέταση των μελλοντικών προκλήσεων και στρατηγικών επιλογών.
French: 7.6 Le CESE propose le lancement d'un débat permanent et structuré afin de renforcer la motivation des décideurs à tous les niveaux et de contribuer à la promotion du dialogue public. Ce débat, destiné à prendre en compte les aspirations et les préoccupations des citoyens, servira ainsi à contrer le scepticisme grandissant et le manque d'engagement. Il doit par ailleurs englober les niveaux régional, local et européen et utiliser des méthodes innovantes car il est nécessaire de se préparer aux défis et aux choix stratégiques de demain.
Greek: 7.7 Τα εθνικά κοινοβούλια έχουν καίριο ρόλο και πρέπει να συμμετάσχουν στη συζήτηση. Η ΕΟΚΕ συνιστά μάλιστα να διοργανώνεται σε κάθε κοινοβούλιο συζήτηση για το εθνικό πρόγραμμα μεταρρύθμισης πριν από τη συζήτηση στο Συμβούλιο, τον ίδιο μήνα και, αν είναι δυνατό, την ίδια εβδομάδα. Τα εθνικά Οικονομικά και Κοινωνικά Συμβούλια και οι παρεμφερείς οργανισμοί έχουν επίσης ευθύνη εν προκειμένω, ενώ στις χώρες όπου δεν υπάρχουν τέτοια Συμβούλια θα πρέπει να προωθήσουν τη συζήτηση οι κοινωνικοί εταίροι και άλλες οργανώσεις της κοινωνίας των πολιτών.
French: 7.7 Les Parlements nationaux ont un rôle crucial à jouer et doivent apporter leur participation. Le CESE recommande par ailleurs que des débats parlementaires sur les programmes de réforme nationaux soient organisés avant le débat au Conseil, et qu'ils se tiennent le même mois, et si possible la même semaine, dans tous les États membres. Les conseils économiques et sociaux et institutions similaires assument eux aussi une responsabilité à cet égard et, dans les pays dépourvus de telles institutions, il appartient aux partenaires sociaux et aux organisations de la société civile de susciter le débat.
Greek: 7.8 Η καινοτομία και η μάθηση έχουν τοπική βάση. Η ΕΟΚΕ υπογραμμίζει τη συμμετοχή των περιφερειακών και τοπικών φορέων στη δημιουργία του Ενιαίου Ευρωπαϊκού Χώρου της Γνώσης και την κοινή τους ευθύνη με τα κράτη μέλη για την υλοποίηση της στρατηγικής της Λισαβόνας. Ειδικότερα οι αστικές και οι μητροπολιτικές περιοχές έχουν μεγάλη σημασία από αυτή την άποψη, αλλά πρέπει να προαχθεί και η συμμετοχή όλων των άλλων περιφερειών. Η ΕΟΚΕ υποστηρίζει πλήρως το γεγονός ότι μία από τις τρεις προτεραιότητες της μελλοντικής πολιτικής για τη συνοχή είναι η ενθάρρυνση της καινοτομίας, του επιχειρηματικού πνεύματος και της οικονομίας της γνώσης.
French: 7.8 L'innovation et l'apprentissage ont une base locale. Le CESE souligne l'importance de la participation des acteurs locaux et régionaux à la création d'un espace européen unique de la connaissance ainsi que leur responsabilité conjointe dans l'appropriation de la stratégie de Lisbonne. Si les régions urbaines et les zones métropolitaines revêtent une importance particulière à cet égard, il convient toutefois d'encourager également la participation de toutes les autres régions. Le CESE approuve sans réserve le fait que l'une des trois priorités de la future politique de cohésion consiste à encourager l'innovation, l'esprit d'entreprise et l'économie de la connaissance.
Greek: 8. Η συμμετοχή της οργανωμένης κοινωνίας των πολιτών — Πώς μπορούν να συμβάλουν οι κυριότεροι εμπλεκόμενοι φορείς
French: 8. Participation de la société civile organisée — La contribution des parties concernées