FrancophonIA/JRC-Acquis_subcorpus_EL-FR_Hunalign_aligned-TMX huggingface dataset:
Greek: 4.7.3 Για τους χρήστες των ΤΠΕ είναι σημαντικό να αντιμετωπιστεί η εγκληματικότητα στο Διαδίκτυο. Πρέπει, όσο είναι δυνατόν, να πραγματοποιηθεί μέσω διεθνούς εναρμόνισης να γίνεται αυστηρός έλεγχος όσον αφορά τη συμμόρφωση στη νομοθεσία προκειμένου να καταστεί σαφές ότι η εγκληματικότητα δεν αποδίδει. Η πρωτοβουλία για την πάταξη της εγκληματικότητας στο Διαδίκτυο πρέπει παρόλα αυτά να σταθμισθεί προκειμένου να μην αποβεί εις βάρος του βιομηχανικού τομέα ή να οδηγήσει σε παραβίαση των ανθρώπινων δικαιωμάτων όπως του απαραβίαστου του ιδιωτικού βίου. Παρόμοιες σταθμίσεις είναι σημαντικές μεταξύ άλλων για την σημερινή εξέταση σχετικά με τις εξελίξεις για τη φύλαξη δεδομένων [11].
French: 4.7.3 Il est indispensable, pour les utilisateurs des TIC, de s'attaquer à la cybercriminalité. Il conviendrait de le faire si possible de façon harmonisée au niveau international et en appliquant strictement la législation pour démontrer que "le crime ne paie pas". Les initiatives visant à lutter contre la cybercriminalité doivent toutefois être mesurées afin de ne porter préjudice ni à l'industrie, ni aux droits fondamentaux tels que le droit à la vie privée. Ces considérations sont importantes notamment dans le cadre du débat actuel sur l'augmentation des exigences en matière de conservation renforcée des données [11].
Greek: 4.7.4 Με το πρόβλημα της ασφάλειας έχει ασχοληθεί η Επιτροπή σε πολλές ανακοινώσεις και συστάσεις και γι' αυτό συστάθηκε ο Ευρωπαϊκός Οργανισμός Ασφάλειας των Δικτύων και των Πληροφοριών. Η ΕΟΚΕ φρονεί ότι πρέπει να δημιουργηθεί μέσω του εν λόγω Οργανισμού ένα κοινό πλαίσιο όπου δημόσιοι και ιδιωτικοί φορείς θα μπορούν να συνεργάζονται για την προστασία των συστημάτων πληροφόρησης, λαμβάνοντας υπόψη τις ταχύτατες τεχνολογικές αλλαγές και χωρίς να επιβάλλουν περιττές διοικητικές ή δημοσιονομικές επιβαρύνσεις .
French: 4.7.4 La Commission a reconnu l'existence de ce problème dans de nombreuses communications et recommandations et y a répondu notamment en mettant en place l'Agence européenne chargée de la sécurité des réseaux et de l'information. Le CESE estime qu'il conviendrait de créer par le biais de cette Agence un cadre commun où les secteurs privé et public travailleraient ensemble à la protection de leurs systèmes d'information, en tenant compte de la rapidité des changements technologiques et sans imposer une charge administrative ou financière excessive.
Greek: 4.7.5 Η ΕΟΚΕ φρονεί ότι η απόκτηση μεγαλύτερης επίγνωσης για την ασφάλεια έχει βασική σημασία για την αύξηση της ασφάλειας της πληροφορίας και του δικτύου. Για να αυξηθεί η επίγνωση σχετικά με την ασφάλεια πρέπει οι τοπικές, εθνικές και ευρωπαϊκές αρχές να προτρέψουν την ανάπτυξη μιας εντατικότερης συνεργασίας με το βιομηχανικό τομέα για την καταπολέμηση της εγκληματικότητας στο Διαδίκτυο.
French: 4.7.5 Le CESE estime qu'une sensibilisation accrue aux questions de sécurité est essentielle pour améliorer la sécurité de l'information et des réseaux. Pour permettre cette prise de conscience, les pouvoirs publics aux niveaux local, national et communautaire doivent favoriser une collaboration plus intensive avec les entreprises afin de lutter contre la cybercriminalité.
Greek: 4.8 Επίσης και σε άλλους τομείς χρειάζεται να ενισχυθεί η εμπιστοσύνη στις ηλεκτρονικές συναλλαγές. Υπάρχει πλήθος οδηγιών και εθνικών νόμων για το ηλεκτρονικό εμπόριο και τον ιδιωτικό βίο, πράγμα που δεν διευκολύνει καθόλου το να γνωρίζει κανείς το τι επιτρέπεται και τι απαγορεύεται. Ειδικότερα μάλιστα που η εφαρμογή του νόμου και η επιβολή κυρώσεων δεν έχουν ακόμη ωριμάσει.
French: 4.8 D'autre part, il faudrait renforcer la confiance dans les transactions électroniques. La multiplication des directives et lois nationales sur le commerce électronique et le droit à la vie privée ne facilite pas la compréhension de ce qui est autorisé et ce qui ne l'est pas, d'autant plus que l'application de la législation et la jurisprudence en la matière ont encore un faible degré de maturité.
Greek: 4.8.1 Η ΕΟΚΕ εκφράζει την ικανοποίησή της για την πρόταση της Επιτροπής σχετικά με την αξιολόγηση της οδηγίας με θέμα την e-επιχείρηση και την προστασία του ιδιωτικού βίου. Συχνά οι απλουστεύσεις είναι εφικτές, εφόσον οδηγούν σε μεγαλύτερη διαφάνεια. Μια εκτεταμένη ενοποίηση είναι χρήσιμη, π.χ. όταν τα κράτη μέλη πρόκειται να αντιμετωπίσουν την ανταλλαγή ανεπίκλητων ηλεκτρονικών μηνυμάτων.
French: 4.8.1 Le CESE accueille favorablement la proposition de la Commission de réexaminer les directives sur le commerce électronique et la protection de la vie privée. Il est souvent possible de les simplifier, au profit de la transparence. Il est parfois utile de poursuivre l'harmonisation, par exemple dans la manière dont les États membres traitent les courriers non sollicités, ou pourriels ("spams") dans les communications électroniques.
Greek: 4.9 Συνεπώς δεν είναι μόνο οι πτυχές ασφάλειας και κατανόησης των ισχυόντων κανόνων που εμποδίζουν τις μικρομεσαίες επιχειρήσεις να επωφεληθούν πλήρως των δυνατοτήτων που τους παρέχει η εξέλιξη των ΤΠΕ. Ένα σημαντικό στοιχείο είναι η έλλειψη επαρκών προγραμμάτων φιλικών για το χρήστη. Η χορήγηση ενισχύσεων για την ανάπτυξη προϊόντων ΤΠΕ και υπηρεσιών που να μπορούν να αξιοποιηθούν από τις μικρομεσαίες επιχειρήσεις, π.χ. μέσω της ενίσχυσης της Ε%amp%Α, της τυποποίησης και των προγραμμάτων κατάρτισης μπορούν σύμφωνα με τη γνώμη της ΕΟΚΕ να αποτελέσουν βασικό παράγοντα για την αύξηση της ανταγωνιστικότητας της Ευρώπης.
French: 4.9 Cependant, ce ne sont pas uniquement les problèmes de sécurité ou de compréhension des règles du jeu qui freinent les petites et moyennes entreprises pour exploiter toutes les possibilités offertes par le développement des TIC. L'absence de logiciels directement accessibles aux utilisateurs est aussi un facteur essentiel. Le CESE est convaincu que favoriser la conception de produits et services relevant des TIC à l'intention des PME, par exemple en apportant son soutien à la R%amp%D, à la normalisation et aux projets pédagogiques, pourrait être le moyen d'augmenter la compétitivité européenne.
Greek: 4.10 Η πολιτική για την Ε%amp%Α και την καινοτομία έχει άμεση σημασία τόσο για τον κλάδο ΤΠΕ όσο και για τους χρήστες του. Αυτό που είναι σημαντικό δεν είναι μόνο να έχει πρόσβαση σε ένα μεγαλύτερο προϋπολογισμό για την Ε%amp%Α και την καινοτομία, αλλά και να λειτουργεί έτσι ώστε οι ευρωπαίοι πολίτες και ο βιομηχανικός τομέας να απολαμβάνουν όσο το δυνατόν περισσότερα αποτελέσματα και πλεονεκτήματα από το πρόγραμμα της Ε%amp%Α. Βάσει των ανωτέρω έχει επίσης μεγάλη σημασία η συμμετοχή των σημαντικότερων παραγόντων στο πρόγραμμα της έρευνας, ιδιαίτερα εκείνων που επηρεάζουν έντονα την τελική εφαρμογή των τεχνολογιών: βιομηχανίες, κατασκευαστές και πάροχοι υπηρεσιών.
French: 4.10 La R%amp%D et les politiques d'innovation sont essentielles tant pour l'industrie des TIC que pour les utilisateurs de ces technologies. Il ne convient pas seulement de consacrer un budget important à la R%amp%D et aux actions innovatrices mais aussi de chercher à retirer l'impact et le bénéfice maximal des projets de R%amp%D pour les citoyens européens et l'industrie. En ce sens, il est essentiel d'impliquer les principaux acteurs des projets de R%amp%D, notamment ceux qui ont une plus grande influence sur l'application finale des technologies, à savoir les industries, les fabricants et les prestataires de service.
Greek: 4.11 Το ανεξάρτητο "Συμβούλιο πενταετούς αξιολόγησης" των τεχνολογιών της κοινωνίας της πληροφορίας στα πλαίσια του έκτου προγράμματος συμπεραίνει στην έκθεση του που δημοσιεύθηκε πρόσφατα ότι η ευρωπαϊκή έρευνα και ανάπτυξη στον τομέα των τεχνολογιών της κοινωνίας της πληροφορίας συμβάλλει σε τεράστιο βαθμό στις προσπάθειες που καταβάλλονται προκειμένου να καταστεί η Ευρώπη η πιο ανταγωνιστική οικονομία που βασίζεται στη γνώση, αλλά και ότι η Ευρώπη θα πρέπει επίσης να αυξήσει τις επενδύσεις της εάν επιθυμεί να διαθέτει "κρίσιμη μάζα" όσον αφορά τις εν λόγω τεχνολογικές εφαρμογές. Στην έκθεση οι συντάκτες αναφέρουν ότι είναι αναγκαίο να μειωθεί η γραφειοκρατία, που απειλεί να καταπνίξει την έρευνα. Η ΕΟΚΕ συμμερίζεται την εν λόγω ανάλυση.
French: 4.11 Le groupe d'experts indépendants qui a rédigé le rapport d'évaluation quinquennale des programmes-cadres de recherche conclut dans ce rapport récent que la recherche et le développement sur les technologies de la société de l'information (TSI) en Europe doit apporter une contribution essentielle aux efforts réalisés pour devenir l'économie de la connaissance la plus compétitive du monde, mais également que l'Europe doit accroître son investissement si elle veut atteindre la "masse critique" nécessaire dans ces technologies. Le rapport met également en lumière la nécessité de réduire la bureaucratie, qui menace d'étouffer la recherche. Le CESE partage cette analyse.
Greek: 4.12 Η ΕΟΚΕ πιστεύει ότι ένας από τους κεντρικούς πυλώνες της πολιτικής στον τομέα ΤΠΕ είναι η γενικότερη χρησιμοποίησή τους από τις δημόσιες αρχές. Πράγματι, ως απαιτητικοί και ικανοί χρήστες καθώς και αγοραστές των ΤΠΕ, οι δημόσιες αρχές αποτελούν βασικό εργαλείο πολιτικής για την επίτευξη των στόχων του προγράμματος δράσης i2010. Θα μπορούσε, στο πλαίσιο αυτό, να γίνει χρήση διαφόρων μέτρων όπως είναι οι ηλεκτρονικές δημόσιες συμβάσεις, η χρήση ΤΠΕ για την ελάφρυνση του διοικητικού βάρους των επιχειρήσεων (ηλεκτρονική διακυβέρνηση), η ηλεκτρονική υγεία, η ηλεκτρονική μάθηση και οι δημόσιες δαπάνες για τον τομέα Ε%amp%Α.
French: 4.12 Le CESE estime que l'utilisation des TIC au sens le plus large par les pouvoirs publics est l'un des axes centraux de la politique en matière de TIC. Les pouvoirs publics, qui sont souvent des utilisateurs et acheteurs exigeants et compétents des TIC, représentent un instrument politique clé pour parvenir aux objectifs du plan d'action i2010. On peut envisager toute une série de mesures diverses qui vont de la passation électronique de marchés publics à l'utilisation des TIC pour alléger les tâches administratives des entreprises (administration en ligne), les services de santé en ligne, le eLearning et les dépenses publiques en matière de R%amp%D.
Greek: 4.13 Είναι σημαντικό να εξετασθούν οι συνέπειες τόσο, του "ψηφιακού χάσματος" όσο και λόγω της αυξημένης χρήσης του τομέα ΤΠΕ. Θα υπάρξουν τόσο οικονομικοί και κοινωνικοί όσο και πολιτιστικοί αντίκτυποι. Για να αναπτυχθεί το πλήρες δυναμικό της κοινωνίας της πληροφορίας αποτελεί προϋπόθεση να αυξηθούν οι δεξιότητες της ΤΠ, και αυτό να ισχύσει τόσο για τις επιχειρήσεις, τους πολίτες όσο και για τους εργαζόμενους. Πρόκειται για την δια βίου μάθηση και την ανάπτυξη των δεξιοτήτων.
French: 4.13 Il importe de tenir compte des conséquences de la "fracture numérique" ainsi que celles de l'augmentation de l'utilisation des TIC. Elles sont à la fois économiques, sociales et culturelles. La concrétisation de l'intégralité du potentiel de la société de l'information passe par l'augmentation des compétences en matière de TIC, aussi bien du côté des entreprises que des citoyens et des travailleurs. Cela concerne la formation tout au long de la vie et le développement des compétences.
Greek: 4.14 Η ΕΟΚΕ, με βάση τις μέχρι τώρα σχετικές επεξεργασίες της, κρίνει ότι τα βασικά αδύνατα σημεία της οικοδόμησης μιας ολοκληρωμένης και αποτελεσματικής ευρωπαϊκής κοινωνίας της πληροφορίας-μιας κοινωνίας που θα οδηγεί στην Ευρώπη της γνώσης-σχετίζονται: με την ελλειμματική αντίληψη που υπάρχει, σε μεγάλο τμήμα των ευρωπαίων πολιτών, σ'ό,τι αφορά στο ρόλο, την αξία και τις δυνατότητες της έγκυρης πληροφορίας και γνώσης, στη διαμόρφωση του σύγχρονου κόσμου της παραγωγής και της αγοράς. με το γεγονός ότι δεν έχει καλλιεργηθεί συστηματικά και μαζικά μια "παιδεία διύλισης της πληροφορίας και ελέγχου της εγκυρότητας της γνώσης [12]"· μια παιδεία, δηλαδή, που θα διέλυε τη σύγχυση που δημιουργούν τα νέα μεγέθη, καθώς οι ρυθμοί και οι ταχύτητες με τις οποίες διακινούνται σήμερα οι πληροφορίες·
French: 4.14 Se fondant sur les travaux qu'il a effectués antérieurement sur ce sujet, le CESE considère que l'une des principales sources d'inquiétude dans l'entreprise d'édification d'une société européenne de l'information qui soit intégrée et efficace réside dans le fait que tout un segment de la population européenne ne perçoit que de manière lacunaire ce que sont le rôle, la valeur et les potentialités d'une information et d'un savoir validés quand il s'agit d'esquisser le paysage contemporain en matière de production et de marché, et qu'il n'a pas été consenti d'effort méthodique et massif pour cultiver "une civilisation qui excelle à décanter l'information et à en vérifier la validité" [12] ou, en d'autres termes, une culture qui dissiperait la confusion née des ordres de grandeur inédits, ainsi que des cadences et de la vitesse qui caractérisent aujourd'hui la circulation des données.
Greek: 4.14.1 Η ΕΟΚΕ διαπιστώνει ότι οι εν λόγω αδυναμίες προέρχονται από το έλλειμμα που παρατηρείται στην απόδοση των ευρωπαϊκών εκπαιδευτικών συστημάτων, σ'ό,τι αφορά στην ανταπόκρισή τους στις ανάγκες της ψηφιακής εποχής. Συνεπώς εκείνο που συνιστά είναι η όσο γίνεται στενότερη και αποτελεσματικότερη διασύνδεση της στρατηγικής i2010 με τη βελτίωση των ευρωπαϊκών εκπαιδευτικών συστημάτων-ιδιαίτερα μέσω της ενίσχυσης της χρηματοδότησής τους.
French: 4.14.1 Le CESE constate que les faiblesses susmentionnées procèdent du déficit qui s'observe dans les performances des systèmes éducatifs européens lorsqu'il leur faut répondre aux impératifs de l'ère numérique. La mesure qui s'impose consistera par conséquent en ce que la stratégie i2010 épouse de manière plus profonde et efficace l'objectif d'amélioration des structures d'enseignement en Europe, notamment en renforçant les ressources qui leur sont allouées.
Greek: 4.14.2 Ο διπλασιασμός του αριθμού των εργαζομένων που καταρτίζονται στην ψηφιακή τεχνολογία σε διάφορα επίπεδα, είναι σαφές ότι θα συμβάλει στην ανάπτυξη. Η κατάρτιση αυτή πρέπει να προσελκύσει ίσο αριθμό εργαζομένων τόσο με υψηλές όσο και με χαμηλές δεξιότητες. Τόσο οι εργοδότες όσο και οι εργαζόμενοι μπορούν να διαδραματίσουν στην περίπτωση αυτή σημαντικό ρόλο.
French: 4.14.2 Un nouvel élan dans ce sens serait certainement donné si l'on doublait le pourcentage de la main-d'œuvre qui suit une formation dans les technologies numériques, à quelque niveau que ce soit. Cette formation devrait concerner un nombre égal de travailleurs hautement qualifiés et de travailleurs peu qualifiés. Les employeurs et les salariés ont un rôle important à jouer à cet égard.
Greek: 4.14.3 Ο δημόσιος τομέας σε διάφορα επίπεδα οφείλει επίσης να διαδραματίσει σημαντικό ρόλο, ενθαρρύνοντας και ενσωματώνοντας τη δια βίου κατάρτιση πράγμα που συνδέεται σαφώς με τους γενικούς πολιτικούς στόχους της Ε.Ε. σύμφωνα με τη διαδικασία της Λισσαβόνας στην οποία περιλαμβάνεται επίσης η βιώσιμη ανάπτυξη. Συγχρόνως θα πρέπει οι άνεργοι να έχουν πρόσβαση στα εκπαιδευτικά προγράμματα της κοινωνία της πληροφορίας που υποστηρίζονται από το δημόσιο προκειμένου να βρουν απασχόληση.
French: 4.14.3 Tous les échelons du secteur public ont également un rôle important à jouer pour favoriser et intégrer la formation tout au long de la vie, ceci étant clairement lié à l'objectif politique global de l'Europe dans le processus de Lisbonne, qui comprend également le développement durable. Parallèlement, il faut veiller à ce que les chômeurs aient accès aux programmes de formation aux TI soutenus par les pouvoirs publics afin de les aider à retrouver un emploi.
Greek: 4.14.4 Στην περίπτωση αυτή η ΕΟΚΕ επιθυμεί να επαναλάβει την άποψη που ανέπτυξε σε παλαιότερη γνωμοδότηση [13] της και να υπογραμμίσει έντονα την ανάγκη να δημιουργηθούν ευνοϊκές συνθήκες ώστε η e-μάθηση να αποτελέσει μέρος κάθε εκπαίδευσης και όλων των επιπέδων κατάρτισης.
French: 4.14.4 Sur ce point, le CESE souhaite rappeler sa prise de position précédente [13], en insistant fortement sur la nécessité de créer des conditions plus favorables au développement de l'initiative "eLearning" à tous les niveaux d'éducation.
Greek: 4.15 Πάντως, η πρόσβαση των κοινωνικά μειονεκτούντων ατόμων δεν είναι μόνο θέμα δράσεων κατάρτισης. Πολλές κοινωνικές ομάδες εξαιτίας οικονομικών ή γεωγραφικών λόγων ή λόγω ειδικών αναγκών, (π.χ. όσοι έχουν μειωμένη όραση ή είναι ηλικιωμένοι) συχνά αποκλείονται από τη χρήση σύγχρονων μέσων επικοινωνίας. Η άρση των εμποδίων αυτών θα αποτελέσει σημαντικό κριτήριο δημιουργίας μιας επιτυχημένης και ισότιμης κοινωνίας της πληροφορίας.
French: 4.15 Créer un accès pour les catégories sociales défavorisées n'est toutefois pas uniquement une question d'investissements dans la formation. De nombreuses catégories sociales sont souvent exclues de l'utilisation des moyens de communication modernes, pour des raisons économiques ou géographiques, ou encore en raison de besoins spécifiques (par exemple les personnes handicapées ou âgées). Surmonter ces obstacles constitue un critère essentiel de réussite pour la création d'une société de l'information égalitaire.
Greek: 4.15.1 Μια άλλη πρόκληση είναι η δημιουργία ενός ευρωπαϊκού χώρου πληροφορίας για όλους, που θα ενισχύει το δικαίωμα συμμετοχής όλων των πολιτών και θα προωθεί την πολιτισμική και τη γλωσσική ποικιλία. Για να επιτευχθεί η δημιουργία του χώρου αυτού, πρέπει να εκδημοκρατισθεί η ροή των πληροφοριών και η καινοτομία και να δοθούν εγγυήσεις για την ελεύθερη πρόσβαση στην πληροφόρηση. Έχοντας υπόψη την αυξανόμενη ψηφιοποίηση του τομέα της πληροφόρησης και τις νέες τεχνολογικές εξελίξεις όσον αφορά την παρακολούθηση και τον περιορισμό της ροής των πληροφοριών, πρέπει να δοθούν νομικές εγγυήσεις ότι η πληροφόρηση στο δημόσιο τομέα θα είναι προσιτή σε όλους και ότι θα ληφθούν υπόψη τα συμφέροντα του δημοσίου όσον αφορά την πρόσβαση σε πληροφορίες που προστατεύονται από το δικαίωμα της πνευματικής ιδιοκτησίας. Η ικανότητα καινοτομίας μπορεί να επηρεασθεί ευρέως από τους κανόνες προστασίας της πνευματικής ιδιοκτησίας, από διπλώματα ευρεσιτεχνίας, δικαιώματα πνευματικής ιδιοκτησίας μέχρι την προστασία των λογισμικών προγραμμάτων και των βάσεων δεδομένων. Από τη μια πλευρά, οι κανόνες προστασίας της πνευματικής ιδιοκτησίας, και από την άλλη, τα δικαιώματα ατομικής πρόσβασης στον πολιτισμό και στην γνώση, πρέπει να εξισορροπηθούν με τρόπο που να επιτρέπεται η προσωρινή προστασία για την προώθηση της καινοτομίας και των επενδύσεων, ενώ θα επιτρέπεται συγχρόνως η όσο το δυνατόν ευρύτερη πρόσβαση στην πληροφορία και στη γνώση, σύμφωνα με τη στρατηγική της Λισσαβόνας.
French: 4.15.1 L'un des autres défis à relever est la création d'un espace européen de l'information intégratif qui renforce les droits de participation de tous les citoyens et favorise la diversité culturelle et linguistique. Pour y parvenir, il faut démocratiser le flux d'information et d'innovation et garantir le libre accès à l'information. Au vu de la numérisation croissante du secteur de l'information et l'apparition de nouvelles technologies dans le domaine du contrôle et de la limitation du flux d'information, il faut garantir sur le plan juridique que l'information qui relève du domaine public reste accessible à tous et tenir compte de l'intérêt du public à accéder aux informations protégées par un droit d'auteur. La capacité d'innovation peut être largement influencée par les règles de protection de la propriété intellectuelle, des brevets à la protection des logiciels et bases de données en passant par le droit d'auteur. Les lois en matière de protection de la propriété intellectuelle d'une part, et le droit de l'accès individuel à la culture et au savoir d'autre part, doivent trouver un équilibre permettant une protection temporaire destinée à promouvoir l'innovation et les investissements, tout en autorisant l'accès le plus large possible à l'information et au savoir, conformément à la stratégie de Lisbonne.
Greek: 4.16 Μόνο όταν υπάρχουν νομική και τεχνική πρόσβαση στην πληροφορία, καθολική και οικονομικά προσιτή πρόσβαση σε ευρυζωνικές υπηρεσίες, όταν υπάρχουν οι κατάλληλες δεξιότητες για τους Η/Υ και τα προγράμματα είναι φιλικά στο χρήστη, μόνο τότε θα μπορέσει να γεφυρωθεί το "ψηφιακό χάσμα". Μόνο τότε θα μπορέσουμε να αξιοποιήσουμε τις δυνατότητες που προσφέρονται από την κοινωνία της πληροφορίας σε όρους ανάπτυξης και απασχόλησης αλλά και προσωπικής εξέλιξης.
French: 4.16 Seuls l'accès juridique et technique à l'information, l'accès universel à un prix abordable aux services à haut débit et l'existence de compétences informatiques adéquates ainsi que de programmes conviviaux peuvent permettre de combler la "fracture numérique". C'est seulement à cette condition que nous pourrons profiter des possibilités offertes par la société de l'information sur le plan de la croissance et de l'emploi mais également de l'épanouissement personnel.Bruxelles, le 16 mars 2006.La Présidentedu Comité économique et social européenAnne-Marie Sigmund[1] "eEurope 2005: une société de l'information pour tous", COM(2002) 263 final.[2] "eEurope 2002: Accessibilité des sites Web publics et de leur contenu", COM(2001) 529 final.[3] C'est-à-dire les initiatives e-Europe et la communication sur l'avenir de la politique de réglementation européenne dans le domaine de l'audiovisuel - COM(2003) 784.[4] Rapporteur: M. Christoforos Koryfidis.[5] JO C 123 du 25.4.2001, p. 36.[6] ibid, point 3.1.4.[7] ibid, point 3.2.[8] ibid, point 3.2.2.
French: [9] cf. les avis concernés du CESE, parmi lesquels: JO C123 du 25/04/2001, JO C139 du 11/5/2001, JO C 80 du 3/4/2002, JO C94 du 18/04/2002, JO C 116 du 20/04/2000, JO C61 du 14/03/2003, JO C133 of 6/6/2003, JO C36 du 8/2/2002, JO C311 du 7/11/2001, JO C85 du 8/04/2003, JO C36 du 8/2/2002, JO C241 du 7/10/2002, JO C221 du 7/8/2001, JO C133 du 6/6/2003,etc.
French: [10] Il convient d'accorder la considération nécessaire aux solutions de sécurité offertes par les systèmes et les logiciels ouverts dans la lutte contre la piraterie et les intrusions dans le réseau.
French: [11] C 68/16 du 21 mars 2006 (Rapporteur: M. Hernández Bataller).
French: [12] Cette notion est conçue comme l'entreprise qui, par le biais de l'éducation, développe chez l'individu des mécanismes pour opérer un tri dans l'information et en contrôler la validité (JO C 157 du 25/05/1998, par. 2.3.8).
French: [13] Dans son avis du CESE sur "La dimension européenne de l'éducation" (Rapporteur: M. Christoforos Koryfidis, JO C 139 du 11/05/2001, par. 4.5), le Comité prend position comme suit: "[Il] considère que l'initiative "eLearning" constitue la principale entreprise lancée par l'Europe pour initier les citoyens à l'ère numérique et représente plus particulièrement un effort visant à promouvoir l'utilisation d'Internet, à mettre en réseau les systèmes éducatifs et à développer la mobilité virtuelle. Aussi le Comité recommande-t-il de lever le plus rapidement possible les obstacles qui entravent le développement efficace de cette initiative, au premier rang desquels figurent le coût et les déficiences qualitatives de l'infrastructure, le prix de la connexion, le problème du contenu virtuel et la situation linguistique sur Internet".--------------------------------------------------
Greek: Γνωμοδότηση της Ευρωπαϊκής Οικονομικής και Κοινωνικής Επιτροπής σχετικά με την "Ανακοίνωση της Επιτροπής στο Συμβούλιο, στο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο και στην Ευρωπαϊκή Οικονομική και Κοινωνική Επιτροπή — Νανοεπιστήμες και νανοτεχνολογίες: σχέδιο δράσης για την Ευρώπη, 2005-2009"
French: Avis du Comité économique et social européen sur la "Communication de la Commission au Conseil, au Parlement européen et au Comité économique et social — Nanosciences et nanotechnologies: un plan d'action pour l'Europe 2005-2009"
Greek: (2006/C 185/01)
French: (2006/C 185/01)
Greek: Στις 7 Ιουνίου 2005, και σύμφωνα με το άρθρο 262 της Συνθήκης περί ιδρύσεως της Ευρωπαϊκής Κοινότητας, η Ευρωπαϊκή Επιτροπή αποφάσισε να ζητήσει από την Ευρωπαϊκή Οικονομική και Κοινωνική Επιτροπή να καταρτίσει γνωμοδότηση σχετικά με την ανωτέρω ανακοίνωση
French: Le 7 juin 2005, la Commission européenne a décidé, conformément à l'article 262 du traité instituant la Communauté européenne, de consulter le Comité économique et social européen sur la proposition susmentionnée.