FrancophonIA/JRC-Acquis_subcorpus_EL-FR_Hunalign_aligned-TMX huggingface dataset:
Greek: ε) θεματιά δίκτυα εμπειρογνωμόνων και οργανισμών, όπως αναφέρονται στο άρθρο 5 παράγραφος 1 στοιχείο ε), που ασχολούνται με συγκεκριμένα ζητήματα σχετικά με την επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση·
French: e) les réseaux thématiques d’experts et d’organisations visés à l’article 5, paragraphe 1, point e), travaillant à des questions spécifiques relatives à l’enseignement et à la formation professionnels;
Greek: στ) άλλες πρωτοβουλίες που αποσκοπούν στην προώθηση των στόχων του προγράμματος Leonardo da Vinci, όπως αναφέρονται στο άρθρο 5 παράγραφος 1 στοιχείο η) (‘Συνοδευτικά μέτρα’).
French: f) les autres initiatives destinées à promouvoir les objectifs du programme Leonardo da Vinci, visées à l’article 5, paragraphe 1, point h), («mesures d’accompagnement»).
Greek: 34. Οι λειτουργικές λεπτομέρειες των εν λόγω δράσεων αποφασίζονται σύμφωνα με τη διαδικασία που αναφέρεται στο άρθρο 10 παράγραφος 2.
French: 2. Les modalités d’exécution de ces actions sont arrêtées selon la procédure visée à l’article 10, paragraphe 2.
Greek: Άρθρο 30 27
French: Article 30 27
Greek: Προϋπολογισμός του Προγράμματος Leonardo da Vinci
French: Budget du programme Leonardo da Vinci
Greek: Τουλάχιστον το 75% 60% του προϋπολογισμού που είναι διαθέσιμος για το πρόγραμμα Leonardo da Vinci πρέπει να αφιερώνεται για την υποστήριξη της κινητικότητας και εταιρικών σχέσεων όπως αναφέρεται στο άρθρο 29 26 παράγραφος 1 στοιχεία α) και β) .
French: Une proportion au moins égale à 75% 60 % du budget disponible pour le programme Leonardo da Vinci est consacrée à l’aide à la mobilité et aux partenariats visée à l’article 29 26 , paragraphe 1, point s a) et b) .
Greek: Μέτρα εφαρμογής του Προγράμματος Leonardo da Vinci
French: Mesures de mise en œuvre
Greek: 35. Τα μέτρα τα απαραίτητα για την εφαρμογή του προγράμματος Leonardo da Vinci όσον αφορά τα ακόλουθα ζητήματα θεσπίζονται από τη Επιτροπή σύμφωνα με τη διαδικασία διαχείρισης που αναφέρεται στο άρθρο 10 παράγραφος 2.
French: 1. Les mesures nécessaires à la mise en œuvre du programme Leonardo da Vinci sont arrêtées par la Commission conformément à la procédure de gestion visée à l’article 10, paragraphe 2, pour ce qui concerne les questions suivantes:
Greek: (b) ετήσιος προϋπολογισμός και κατανομή της χρηματοδότησης μεταξύ των διαφόρων δράσεων του προγράμματος Leonardo da Vinci·
French: b) le budget annuel et la répartition des fonds entre les différentes actions du programme Leonardo da Vinci;
Greek: (c) γενικές κατευθυντήριες γραμμές για την εφαρμογή του προγράμματος Leonardo da Vinci, κριτήρια και διαδικασίες επιλογής·
French: c) les orientations générales de mise en œuvre du programme Leonardo da Vinci, ainsi que les critères et les procédures de sélection;
Greek: 36. Τα μέτρα τα απαραίτητα για την εφαρμογή του προγράμματος Leonardo da Vinci όσον αφορά όλα τα άλλα ζητήματα εκτός από αυτά που ορίζονται στην παράγραφο 1 του παρόντος άρθρου θεσπίζονται σύμφωνα με τη συμβουλευτική διαδικασία που αναφέρεται στο άρθρο 10 παράγραφος 3.
French: 2. Pour toutes les questions autres que celles énumérées au paragraphe 1 du présent article, les mesures nécessaires à la mise en œuvre du programme Leonardo da Vinci sont arrêtées conformément à la procédure consultative visée à l’article 10, paragraphe 3.
Greek: Κεφάλαιο ΙV Το πρόγραμμα Grundtvig
French: Chapitre IV Le programme Grundtvig
Greek: Άρθρο 32 28
French: Article 32 28
Greek: Στο πλαίσιο του Ολοκληρωμένου Προγράμματος Διά Βίου Μάθησης , το πρόγραμμα Grundtvig απευθύνεται στους εξής:
French: Dans le cadre du programme intégré pour l’éducation et la formation tout au long de la vie , le programme Grundtvig s’adresse:
Greek: α) διδασκόμενους που παρακολουθούν εκπαίδευση ενηλίκων·
French: a) aux apprenants suivant un enseignement pour adultes;
Greek: β) πάροχους μάθησης ιδρύματα ή οργανισμούς που παρέχουν δυνατότητες μάθησης στον τομέα της εκπαίδευσης των ενηλίκων·
French: b) aux prestataires de services éducatifs destinés aux établissements ou organisations offrant des possibilités d’éducation et de formation à l’intention des adultes;
Greek: γ) διδακτικό και διοικητικό δασκάλους και λοιπό προσωπικό των εν λόγω πάροχων μάθησης και άλλους οργανισμούς που ασχολούνται με την εκπαίδευση των ενηλίκων στα εν λόγω ιδρύματα ή οργανισμούς ·
French: c) au personnel enseignant et administratif aux enseignants et autres membres du personnel de ces prestataires de services éducatifs et des autres organisations concernées par l’éducation des adultes établissements ou organisations ;
Greek: δ) φορείς που ασχολούνται με την αρχική και την προχωρημένη κατάρτιση του προσωπικού εκπαίδευσης των ενηλίκων·
French: d) aux établissements concernés par la formation initiale ou continue du personnel chargé de l’éducation des adultes;
Greek: ε) ενώσεις και εκπροσώπους αυτών που ασχολούνται με την εκπαίδευση των ενηλίκων, όπου περιλαμβάνονται οι ενώσεις διδασκομένων και δασκάλων·
French: e) aux associations et représentants des parties concernées par l’éducation des adultes, y compris les associations d’apprenants et d’enseignants;
Greek: στ) φορείς που παρέχουν υπηρεσίες προσανατολισμού, συμβουλευτικής και πληροφόρησης σχετικά με οποιαδήποτε πτυχή της εκπαίδευσης των ενηλίκων·
French: f) aux organismes fournissant des services d’orientation, de conseil et d’information en rapport avec tout aspect de l’éducation des adultes;
Greek: ζ) τα πρόσωπα και τους φορείς που είναι υπεύθυνοι για συστήματα και πολιτικές που αφορούν οποιαδήποτε πτυχή της της εκπαίδευσης των ενηλίκων σε τοπικό, περιφερειακό και εθνικό επίπεδο·
French: g) aux personnes et organismes responsables des systèmes et politiques concernant tout aspect de l’éducation des adultes aux niveaux local, régional et national;
Greek: η) κέντρα και φορείς έρευνας που ασχολούνται με θέματα εκπαίδευσης των ενηλίκων·
French: h) aux centres de recherche et aux organismes s’occupant de questions d’éducation des adultes;
Greek: θ) επιχειρήσεις·
French: i) aux entreprises;
Greek: ι) μη κερδοσκοπικούς οργανισμούς, εθελοντικούς φορείς, ΜΚΟ·
French: j) aux associations sans but lucratif, aux organismes bénévoles et aux ONG;
Greek: ια) ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.
French: k) aux établissements d’enseignement supérieur.
Greek: Άρθρο 33 29
French: Article 33 29
Greek: Λειτουργικοί στόχοι Στόχοι του προγράμματος Grundtvig
French: Objectifs opérationnels du programme Grundtvig
Greek: 1. Επιπλέον των στόχων του Ολοκληρωμένου Προγράμματος Διά Βίου Μάθησης που ορίζονται στα άρθρα στο άρθρο 1 και 2 , οι λειτουργικοί ειδικοί στόχοι του προγράμματος Grundtvig είναι οι εξής:
French: 1. Outre les objectifs du programme intégré pour l’éducation et la formation tout au long de la vie énoncés aux articles 1 et 2 à l’article 1 er , le programme Grundtvig poursuit les objectifs opérationnels spécifiques suivants:
Greek: α) αντίδραση στην εκπαιδευτική πρόκληση της γήρανσης του πληθυσμού στην Ευρώπη,
French: a) répondre au défi que pose une population européenne vieillissante dans le domaine de l’éducation;
Greek: β) συνδρομή στην παροχή, στους ενήλικες, εναλλακτικών δρόμων για τη βελτίωση των γνώσεων και των ικανοτήτων τους.
French: b) aider à fournir aux adultes des parcours pour améliorer leurs connaissances et compétences.
Greek: α) αύξηση του όγκου και βελτίωση της ποιότητας της κινητικότητας και της δυνατότητας πρόσβασης σε αυτήν σε όλη την Ευρώπη, ατόμων που ασχολούνται με την εκπαίδευση των ενηλίκων και αύξηση του όγκου της, ώστε να υποστηριχθεί η κινητικότητα τουλάχιστον 25.000 7.000 ατόμων αυτής της κατηγορίας ετησίως, έως το 2013·
French: a) accroître le volume et améliorer la qualité et l’accessibilité de la mobilité des personnes concernées par l’éducation des adultes dans toute l’Europe et l’accroître en termes de volume , de manière à soutenir la mobilité d’au moins 25 000 7 000 de ces personnes par an pour 2013;
Greek: β) αύξηση του όγκου και βελτίωση της ποιότητας βελτίωση της ποιότητας και αύξηση του όγκου της συνεργασίας μεταξύ οργανισμών που ασχολούνται με την εκπαίδευση των ενηλίκων σε όλη την Ευρώπη,
French: b) accroître le volume et améliorer la qualité améliorer la qualité et accroître le volume de la coopération entre les organisations concernées par l’éducation des adultes dans toute l’Europe;
Greek: γ) διευκόλυνση της ανάπτυξης καινοτόμων πρακτικών στον τομέα της εκπαίδευσης των ενηλίκων και μεταφορά τους, περιλαμβανόμενης της μεταφοράς από μία συμμετέχουσα χώρα σε άλλες·
French: c) faciliter la mise au point de pratiques innovantes dans le domaine de l’éducation des adultes ainsi que leur transfert, notamment d’un pays participant à l’autre;
Greek: γ) διασφάλιση ότι παροχή συνδρομής σε άτομα από ευπαθείς κοινωνικές ομάδες και από περιθωριακά κοινωνικά περιβάλλοντα, ιδίως ηλικιωμένους και αυτά που εγκατέλειψαν την εκπαίδευση χωρίς βασικά προσόντα, προσφέρονται ώστε να τους δοθούν εναλλακτικές ευκαιρίες για πρόσβαση σε εκπαίδευση ενηλίκων,
French: c) faire en sorte que aider les personnes appartenant à des groupes sociaux vulnérables et vivant dans des contextes sociaux marginaux, en particulier les personnes âgées et celles qui ont abandonné leurs études sans qualifications de base, pour qu’elles bénéficient de solutions de remplacement pour accéder à un enseignement pour adultes;
Greek: δ) διευκόλυνση της ανάπτυξης καινοτόμων πρακτικών στον τομέα της εκπαίδευσης των ενηλίκων και μεταφορά τους, συμπεριλαμβανομένης της μεταφοράς από συμμετέχουσα χώρα σε άλλες,
French: d) faciliter la mise au point de pratiques innovantes dans le domaine de l’éducation des adultes ainsi que leur transfert, notamment d’un pays participant à l’autre;
Greek: ε) υποστήριξη της ανάπτυξης καινοτόμου περιεχομένου, υπηρεσιών, παιδαγωγικών μεθόδων και πρακτικής για τη δια βίου μάθηση με βάση τις ΤΠΕ,
French: e) soutenir le développement, dans le domaine de l’éducation et de la formation tout au long de la vie, d’un contenu, de services, de pédagogies et de pratiques innovants fondés sur les TIC;
Greek: στ) βελτίωση των παιδαγωγικών προσεγγίσεων και της διαχείρισης των οργανισμών εκπαίδευσης των ενηλίκων.
French: f) améliorer les approches pédagogiques et la gestion des organisations d’éducation des adultes.
Greek: Άρθρο 34 30
French: Article 34 30
Greek: Δράσεις του Προγράμματος Grundtvig
French: Actions du programme Grundtvig
Greek: 37. Οι ακόλουθες δράσεις μπορούν να υποστηριχθούν από το πρόγραμμα Grundtvig:
French: 1. Le programme Grundtvig peut soutenir les actions suivantes:
Greek: α) κινητικότητα των ατόμων, όπως αναφέρεται στο άρθρο 5 παράγραφος 1 στοιχείο α). Κατά την προετοιμασία ή την οργάνωση της εν λόγω κινητικότητας, πρέπει να θεσπίζονται τα απαραίτητα προπαρασκευαστικά μέτρα και να λαμβάνεται μέριμνα ώστε να διασφαλίζεται ότι είναι διαθέσιμη επαρκής εποπτεία και υποστήριξη για τα άτομα στο πλαίσιο της κινητικότητας. Η εν λόγω κινητικότητα μπορεί να περιλαμβάνει επισκέψεις, περιόδους άσκησης , θέσεις βοηθών και ανταλλαγές για συμμετέχοντες σε επίσημη και μη επίσημη εκπαίδευση ενηλίκων, όπου περιλαμβάνεται η κατάρτιση και η επαγγελματική ανάπτυξη του προσωπικού εκπαίδευσης των ενηλίκων , ιδίως σε συνέργεια με εταιρικές σχέσεις και σχέδια,
French: a) la mobilité des personnes visée à l’article 5, paragraphe 1, point a). Lors de l’organisation d’une telle mobilité ou de la fourniture d’un soutien pour cette organisation, les mesures préparatoires nécessaires sont adoptées et il est veillé à ce que les personnes participant à une action de mobilité bénéficient d’une supervision et d’une aide adéquates. Cette mobilité peut comporter des visites, des placements, des assistanats et des échanges à l’intention des participants à l’éducation formelle ou non formelle des adultes, y compris la formation et le développement professionnel du personnel chargé de l’éducation des adultes , en particulier dans le cadre de synergies avec des partenariats et des projets ;
Greek: β) εταιρικές σχέσεις, όπως αναφέρεται στο άρθρο 5 παράγραφος 1 στοιχείο β), γνωστές ως ‘εταιρικές σχέσεις μάθησης Grundtvig’, που εστιάζονται σε θέματα αμοιβαίου ενδιαφέροντος για τους συμμετέχοντες οργανισμούς·
French: b) les partenariats visés à l’article 5, paragraphe 1, point b), appelés «partenariats d’apprentissage Grundtvig», mettant l’accent sur des thèmes d’intérêt mutuel pour les organisations participantes;
Greek: γ) πολυμερή σχέδια, όπως αναφέρεται στο άρθρο 5, παράγραφος 1, στοιχείο γ), ιδίως όταν αποσκοπούν στη βελτίωση των συστημάτων εκπαίδευσης ενηλίκων μέσω της μεταφοράς καινοτομίας και καλών πρακτικών,
French: c) les projets multilatéraux visés à l’article 5, paragraphe 1, point c), en particulier ceux visant à améliorer les systèmes d’éducation des adultes grâce au transfert de l’innovation et des bonnes pratiques;
Greek: δ) πολυμερή σχέδια, όπως αναφέρεται στο άρθρο 5 παράγραφος 1 στοιχείο ε), που αποσκοπούν στη βελτίωση των συστημάτων εκπαίδευσης των ενηλίκων μέσω της ανάπτυξης και της μεταφοράς καινοτομίας και ορθών πρακτικών·
French: d) les projets multilatéraux visés à l’article 5, paragraphe 1, point e), ayant pour but d’améliorer les systèmes d’éducation des adultes par la mise au point et le transfert d’innovations et de bonnes pratiques;
Greek: ε) θεματικά δίκτυα εμπειρογνωμόνων και οργανισμών, όπως αναφέρεται στο άρθρο 5 παράγραφος 1 στοιχείο ε), γνωστά ως ‘δίκτυα Grundtvig’, που ασχολούνται ιδιαίτερα με τα εξής:
French: e) les réseaux thématiques d’experts et d’organisations visés à l’article 5, paragraphe 1, point e), appelés «réseaux Grundtvig», travaillant en particulier à:
Greek: (i) ανάπτυξη της εκπαίδευσης των ενηλίκων στον κλάδο, το θεματικό τομέα ή τη διαχειριστική πτυχή που αποτελεί το αντικείμενό τους·
French: i) développer l’éducation des adultes dans la discipline, la matière ou l’aspect de la gestion dont ils s’occupent;
Greek: (ii) εντοπισμό , βελτίωση και διάδοση κατάλληλων ορθών πρακτικών και καινοτομίας·
French: ii) identifier , améliorer et diffuser des bonnes pratiques et innovations pertinentes;
Greek: (iii) παροχή υποστήριξης περιεχομένου σε σχέδια και εταιρικές σχέσεις που δημιουργούνται από άλλους και διευκόλυνση της διαδραστικότητας μεταξύ αυτών των σχεδίων και των εταιρικών σχέσεων·
French: iii) apporter une aide en matière de contenu à des projets et partenariats créés par d’autres et faciliter l’interactivité entre de tels projets et partenariats;
Greek: (iv) προώθηση της ανάπτυξης της ανάλυσης αναγκών και της διασφάλισης της ποιότητας στην εκπαίδευση των ενηλίκων·
French: iv) promouvoir le développement de l’analyse des besoins et de l’assurance de la qualité dans l’éducation des adultes;
Greek: στ) άλλες πρωτοβουλίες που αποσκοπούν στην προώθηση των στόχων του προγράμματος Grundtvig, όπως αναφέρονται στο άρθρο 5 παράγραφος 1 στοιχείο η) (‘Συνοδευτικά μέτρα’).
French: f) les autres initiatives destinées à promouvoir les objectifs du programme Grundtvig, visées à l’article 5, paragraphe 1, point h) («mesures d’accompagnement»).
Greek: 38. Οι λειτουργικές λεπτομέρειες των εν λόγω δράσεων αποφασίζονται σύμφωνα με τη διαδικασία που αναφέρεται στο άρθρο 10 παράγραφος 2.
French: 2. Les modalités d’exécution de ces actions sont arrêtées selon la procédure visée à l’article 10, paragraphe 2.
Greek: Άρθρο 35 31
French: Article 35 31
Greek: Προϋπολογισμός του Προγράμματος Grundtvig
French: Budget du programme Grundtvig
Greek: Τουλάχιστον 60% 55% του προϋπολογισμού που είναι διαθέσιμος για το πρόγραμμα Grundtvig πρέπει να αφιερώνεται για την υποστήριξη της κινητικότητας και των εταιρικών σχέσεων όπως αναφέρεται στο άρθρο 34 30 παράγραφος α) και β).
French: Une proportion au moins égale à 60% 55 % du budget disponible pour le programme Grundtvig est consacrée à l’aide à la mobilité et aux partenariats visée à l’article 34 30 , paragraphe 1, points a) et b).
Greek: 39. Τα μέτρα τα απαραίτητα για την εφαρμογή του προγράμματος Grundtvig όσον αφορά τα ακόλουθα ζητήματα θεσπίζονται από τη Επιτροπή σύμφωνα με τη διαδικασία διαχείρισης που αναφέρεται στο άρθρο 10 παράγραφος 2.
French: 1. Les mesures nécessaires à la mise en œuvre du programme Grundtvig sont arrêtées par la Commission conformément à la procédure de gestion visée à l’article 10, paragraphe 2, pour ce qui concerne les questions suivantes:
Greek: (a) ετήσιο πρόγραμμα εργασιών ·
French: a) le plan de travail annuel;
Greek: (b) ετήσιος προϋπολογισμός και κατανομή € χρηματοδότησης μεταξύ των διαφόρων δράσεων του προγράμματος Grundtvig·
French: b) le budget annuel et la répartition des fonds entre les différentes actions du programme Grundtvig;
Greek: € γενικές κατευθυντήριες γραμμές για την εφαρμογή του προγράμματος Grundtvig, κριτήρια και διαδικασίες επιλογής·
French: c) les orientations générales de mise en œuvre du programme Grundtvig, ainsi que les critères et les procédures de sélection;
Greek: (d) κατανομή € χρηματοδότησης μεταξύ των κρατών μελών για € δράσεις των οποίων η διαχείριση θα πραγματοποιείται μέσω € “Διαδικασίας εθνικής υπηρεσίας” που ορίζεται στο παράρτημα·
French: d) la répartition des fonds entre les États membres pour les actions à gérer selon la «procédure des agences nationales» établie dans l’annexe;
Greek: € διευθετήσεις για την παρακολούθηση και την αξιολόγηση του προγράμματος και για τη διάδοση και τη μεταφορά των αποτελεσμάτων.
French: e) les modalités de suivi et d’évaluation du programme, ainsi que les modalités de diffusion et de transfert des résultats.
Greek: 40. Τα μέτρα τα απαραίτητα για την εφαρμογή του προγράμματος Grundtvig όσον αφορά όλα τα άλλα ζητήματα εκτός από αυτά που ορίζονται στην παράγραφο 1 του παρόντος άρθρου θεσπίζονται σύμφωνα με τη συμβουλευτική διαδικασία που αναφέρεται στο άρθρο 10 παράγραφος 3.
French: 2. Pour toutes les questions autres que celles énumérées au paragraphe 1 du présent article, les mesures nécessaires à la mise en œuvre du programme Grundtvig sont arrêtées conformément à la procédure consultative visée à l’article 10, paragraphe 3.
Greek: Κεφάλαιο V Το εγκάρσιο πρόγραμμα
French: Chapitre V Le programme transversal
Greek: Άρθρο 32
French: Article 37 32
Greek: Λειτουργικοί στόχοι Στόχοι του εγκάρσιου προγράμματος
French: Objectifs opérationnels du programme transversal
Greek: 1. Επιπλέον των στόχων του Ολοκληρωμένου Προγράμματος Διά Βίου Μάθησης που ορίζονται στα άρθρα 1 και 2 στο άρθρο 1 , οι λειτουργικοί ειδικοί στόχοι του ε Ε γκάρσιου προγράμματος είναι οι εξής:
French: 1. Outre les objectifs généraux du programme intégré pour l’éducation et la formation tout au long de la vie énoncés aux articles 1 et 2 à l’article 1 er , le programme transversal poursuit les objectifs opérationnels spécifiques suivants:
Greek: α) προώθηση της ευρωπαϊκής συνεργασίας σε τομείς που καλύπτουν δύο ή περισσότερα τομεακά υποπρογράμματα,
French: a) promouvoir la coopération européenne dans les domaines recouvrant deux sous-programmes sectoriels ou plus;
Greek: β) προώθηση της ποιότητας και της διαφάνειας των συστημάτων εκπαίδευσης και κατάρτισης των κρατών μελών.
French: b) promouvoir la qualité et la transparence des systèmes d'éducation et de formation des États membres.
Greek: α) υποστήριξη της ανάπτυξης πολιτικής για τη δια βίου μάθηση σε ευρωπαϊκό επίπεδο, ιδίως στο πλαίσιο της διαδικασίας της Λισαβόνας και του προγράμματος «Εκπαίδευση και Κατάρτιση 2010», καθώς και των διαδικασιών της Μπολόνια και της Κοπεγχάγης και των διαδόχων τους·
French: a) soutenir l’élaboration des politiques d’éducation et de formation tout au long de la vie au niveau européen, notamment dans le contexte des du processus de Lisbonne , du programme «Éducation et formation 2010», ainsi que des processus de Bologne et de Copenhague et de leurs successeurs;
Greek: (b) διασφάλιση επαρκούς παροχής συγκρίσιμων δεδομένων, στατιστικών και αναλύσεων για την υποστήριξη της ανάπτυξης πολιτικής για τη δια βίου μάθηση·
French: b) faire en sorte de disposer de données, statistiques et analyses comparables pouvant servir de base à l’élaboration des politiques d’éducation et de formation tout au long de la vie;
Greek: (c) παρακολούθηση της προόδου όσον αφορά την επίτευξη των στόχων στη δια βίου μάθηση, και εντοπισμός τομέων που χρειάζονται ιδιαίτερη προσοχή·
French: c) suivre les progrès accomplis en direction des objectifs en matière d’éducation et de formation tout au long de la vie et relever les domaines appelant une attention particulière;
Greek: β) διασφάλιση επαρκούς παροχής συγκρίσιμων δεδομένων, στατιστικών και αναλύσεων για την υποστήριξη της ανάπτυξης πολιτικής για τη δια βίου μάθηση, καθώς και η παρακολούθηση της προόδου προς τους σκοπούς και τους στόχους της δια βίου μάθησης, και ο εντοπισμός τομέων που χρήζουν ιδιαίτερης προσοχής,
French: b) faire en sorte de disposer de données, de statistiques et d’analyses comparables pouvant servir de base à l’élaboration des politiques d’éducation et de formation tout au long de la vie, suivre les progrès accomplis en direction des objectifs en matière d’éducation et de formation tout au long de la vie et relever les domaines appelant une attention particulière;
Greek: γ) προώθηση της εκμάθησης γλωσσών και υποστήριξη της γλωσικής ποικιλομορφίας στα κράτη μέλη·
French: c) promouvoir l’apprentissage des langues et soutenir la diversité linguistique dans les États membres;
Greek: δ) υποστήριξη της ανάπτυξης καινοτόμου περιεχομένου, υπηρεσιών, παιδαγωγικών μεθόδων και πρακτικής για τη δια βίου μάθηση με βάση τις ΤΠΕ·
French: d) soutenir le développement, dans le domaine de l’éducation et de la formation tout au long de la vie, d’un contenu, de services, de pédagogies et de pratiques innovants fondés sur les TIC;
Greek: ε) διασφάλιση ότι τα αποτελέσματα του Ολοκληρωμένου Προγράμματος Διά Βίου Μάθησης θα αναγνωρίζονται, θα επιδεικνύονται και θα εφαρμόζονται κατάλληλα σε ευρεία κλίμακα.
French: e) faire en sorte que les résultats du programme intégré pour l’éducation et la formation tout au long de la vie soient dûment reconnus, démontrés et mis en pratique à grande échelle.
Greek: Άρθρο 38 33
French: Article 38 33
Greek: Δράσεις του Εγκάρσιου Προγράμματος
French: Actions du programme transversal
Greek: 41. Οι ακόλουθες δράσεις μπορούν να υποστηριχθούν υπό τη βασική δραστηριότητα της συνεργασίας πολιτικής και της καινοτομίας στη διά βίου μάθηση, που αναφέρεται στο άρθρο 2 3 παράγραφος 2 στοιχείο α):
French: 1. Les actions suivantes peuvent bénéficier d’une aide au titre de l’activité clé de coopération et d’innovation politiques en matière d’éducation et de formation tout au long de la vie visée à l’article 2 3 , paragraphe 2, point a):
Greek: α) ατομική κινητικότητα, όπως αναφέρεται στο άρθρο 5 παράγραφος 1στοιχείο α), όπου περιλαμβάνονται επισκέψεις μελέτης για εμπειρογνώμονες και υπαλλήλους που ορίζονται από τις εθνικές, περιφερειακές και τοπικές αρχές, για διευθυντές εκπαιδευτικών ιδρυμάτων και ιδρυμάτων κατάρτισης και υπηρεσιών προσανατολισμού και πιστοποίησης της εμπειρίας, καθώς και για κοινωνικούς εταίρους·
French: a) la mobilité des personnes visée à l’article 5, paragraphe 1, point a), y compris des visites d’étude pour les experts et fonctionnaires désignés par les autorités nationales, régionales et locales, pour les directeurs des établissements d’enseignement et de formation et des services d’orientation et de validation des acquis , ainsi que pour les partenaires sociaux;
Greek: β) πολυμερή σχέδια, όπως αναφέρεται στο άρθρο 5 παράγραφος 1στοιχείο ε), που αποσκοπούν στην προετοιμασία και τη δοκιμή προτάσεων πολιτικής που αναπτύσσονται σε επίπεδο κοινότητας και στην καινοτομία στη διά βίου μάθηση ·
French: b) les projets multilatéraux visés à l’article 5, paragraphe 1, point e), ayant pour objet de préparer et tester les propositions politiques élaborées à l’échelon communautaire et l’innovation en matière d’éducation et de formation tout au long de la vie ;
Greek: γ) πολυμερή δίκτυα συνεργασίας, όπως αναφέρεται στο άρθρο 5 παράγραφος 1στοιχείο ε), εμπειρογνωμόνων ή/και ιδρυμάτων που εργάζονται από κοινού σε ζητήματα πολιτικής. Στα δίκτυα αυτά μπορούν να περιλαμβάνονται τα εξής:
French: c) les réseaux de coopération multilatérale visés à l’article 5, paragraphe 1, point e), composés d’experts et/ou d’établissements travaillant ensemble à des questions politiques. Ces réseaux peuvent inclure: