FrancophonIA/JRC-Acquis_subcorpus_EL-FR_Hunalign_aligned-TMX huggingface dataset:
Greek: 3. Το Ολοκληρωμένο Πρόγραμμα Διά Βίου Μάθησης θα έχει τους ακόλουθους ειδικούς στόχους:
French: 3. Le programme intégré pour l’éducation et la formation tout au long de la vie poursuit les objectifs spécifiques suivants:
Greek: α) συμβολή στην ανάπτυξη ποιοτικής διά βίου μάθησης και προώθηση των υψηλών επιδόσεων, της καινοτομίας και μιας ευρωπαϊκής διάστασης στα συστήματα και τις πρακτικές του τομέα·
French: a) contribuer au développement d’un enseignement et d’une formation de qualité tout au long de la vie et promouvoir un niveau de performance élevé, l’innovation ainsi qu’une dimension européenne dans les systèmes et pratiques en vigueur dans le domaine;
Greek: β) στήριξη της πραγμάτωσης ενός Ευρωπαϊκού Χώρου Διά Βίου Μάθησης·
French: b) encourager la réalisation d’un espace européen de l’éducation et de la formation tout au long de la vie;
Greek: γ) συνδρομή στη βελτίωση της ποιότητας, της ελκυστικότητας και της προσπελασιμότητας των ευκαιριών για διά βίου μάθηση που είναι διαθέσιμες στα κράτη μέλη
French: c) aider à améliorer la qualité, l’attrait et l’accessibilité des possibilités d’éducation et de formation tout au long de la vie offertes dans les États membres;
Greek: δ) ενίσχυση της συμβολής της διά βίου μάθησης στην πλήρη ανάπτυξη του ατόμου, την κοινωνική συνοχή, την ιδιότητα του ενεργού πολίτη, το διαπολιτισμικό διάλογο , την ισότητα των φίλων και τη συμμετοχή των ατόμων με ειδικές ανάγκες την προσωπική ολοκλήρωση του ατόμου ·
French: d) renforcer la contribution de l’éducation et de la formation tout au long de la vie à l’épanouissement personnel, à la cohésion sociale, à la citoyenneté active, au dialogue interculturel, à l’égalité hommes-femmes et à la participation des personnes ayant des besoins spécifiques à l’épanouissement personnel ;
Greek: ε) συνδρομή στην προώθηση της δημιουργικότητας, της ανταγωνιστικότητας, της απασχολησιμότητας και της ανάπτυξης επιχειρηματικού πνεύματος·
French: e) aider à promouvoir la créativité, la compétitivité, la capacité d’insertion professionnelle et le renforcement de l’esprit d’entreprise;
Greek: στ) συμβολή στην αυξημένη συμμετοχή, στη διά βίου μάθηση, των ατόμων όλων των ηλικιών, περιλαμβανομένων των ατόμων με ειδικές ανάγκες και των μειονεκτoυσών ομάδων, ανεξαρτήτως κοινωνικής προέλευσης και μορφωτικού επιπέδου ·
French: f) contribuer à l’accroissement de la participation des personnes de tous âges , y compris celles ayant des besoins particuliers et les groupes défavorisés, quel que soit leur niveau socio-économique, à l’éducation et à la formation tout au long de la vie;
Greek: ζ) προώθηση της εκμάθησης γλωσσών και της γλωσσικής ποικιλομορφίας·
French: g) promouvoir l’apprentissage des langues et la diversité linguistique;
Greek: η) υποστήριξη της ανάπτυξης καινοτόμου περιεχομένου, υπηρεσιών, παιδαγωγικών μεθόδων και πρακτικής για τη διά βίου μάθηση με βάση τις ΤΠΕ
French: h) soutenir le développement, dans le domaine de l’éducation et de la formation tout au long de la vie, d’un contenu, de services, de pédagogies et de pratiques innovants fondés sur les TIC;
Greek: (θ) ενίσχυση του ρόλου της διά βίου μάθησης όσον αφορά τη δημιουργία μιας αίσθησης της ιδιότητας του ευρωπαίου πολίτη βασιζόμενης στην κατανόηση και τον σεβασμό των ανθρωπίνων δικαιωμάτων και της δημοκρατίας και ενθάρρυνση της ανοχής και του σεβασμού για άλλους λαούς και πολιτισμούς·
French: i) renforcer le rôle joué par l’éducation et la formation tout au long de la vie pour créer un sentiment de citoyenneté européenne , fondé sur la connaissance et le respect des droits de l’homme et de la démocratie, et encourager la tolérance et le respect à l’égard des autres peuples et cultures;
Greek: (ι) προώθηση της συνεργασίας στη διασφάλιση ποιότητας σε όλους τους τομείς της εκπαίδευσης και της κατάρτισης στην Ευρώπη·
French: j) promouvoir la coopération en matière d’assurance de la qualité dans tous les secteurs de l’éducation et de la formation en Europe;
Greek: (ια) αξιοποίηση ενθάρρυνση της βέλτιστης χρήσης των αποτελεσμάτων, καινοτόμων προϊόντων και διαδικασιών και ανταλλαγή ορθώς πρακτικών στους τομείς που καλύπτει το Ολοκληρωμένο Πρόγραμμα Διά Βίου Μάθησης, με σκοπό τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης και της κατάρτισης .
French: k) exploiter les encourager une utilisation optimale des résultats et les des produits et processus innovants et échanger les bonnes pratiques dans les domaines relevant du programme intégré pour l’éducation et la formation tout au long de la vie, afin d’améliorer la qualité de l’éducation et de la formation .
Greek: 4. Σύμφωνα με τις διοικητικές διατάξεις που ορίζονται στο παράρτημα, το Ολοκληρωμένο Πρόγραμμα Διά Βίου Μάθησης θα υποστηρίζει και θα συμπληρώνει τις ενέργειες που πραγματοποιούν τα κράτη μέλη , σεβόμενο παράλληλα πλήρως την αρμοδιότητά τους όσον αφορά το περιεχόμενο των συστημάτων εκπαίδευσης και κατάρτισης και την πολιτιστική και γλωσσική τους ποικιλομορφία.
French: 4. Conformément aux dispositions administratives énoncées dans l’annexe, le programme intégré pour l’éducation et la formation tout au long de la vie appuie et complète l’action des États membres , dans le plein respect de leurs compétences en ce qui concerne le contenu des systèmes d’éducation et de formation et de leur diversité linguistique et culturelle .
Greek: 5. Όπως ορίζεται στο άρθρο 2 3 , η επίτευξη των στόχων του Ολοκληρωμένου Προγράμματος Διά Βίου Μάθησης θα επιδιώκεται με την εφαρμογή τεσσάρων τομεακών προγραμμάτων, ενός εγκάρσιου προγράμματος, και του προγράμματος Jean Monnet, τα οποία στο εξής αναφέρονται συλλογικά ως «τα ειδικά υπο προγράμματα».
French: 5. Comme indiqué à l’article 2 3 , les objectifs du programme intégré pour l’éducation et la formation tout au long de la vie sont poursuivis par la mise en œuvre de quatre programmes sectoriels, d’un programme transversal et du programme Jean Monnet, dénommés collectivement ci-après «les sous- programmes spécifiques ».
Greek: 6. Η παρούσα απόφαση θα εφαρμοστεί κατά την περίοδο από την 1η Ιανουαρίου 2007 ως την 31η Δεκεμβρίου 2013. Ωστόσο διάφορα προπαρασκευαστικά μέτρα, όπου περιλαμβάνονται αποφάσεις της Επιτροπής σύμφωνα με το άρθρο 9, μπορούν να εφαρμόζονται από την έναρξη της ισχύος της παρούσας απόφασης.
French: 6. La période de mise en œuvre de la présente décision s’étend du 1er janvier 2007 au 31 décembre 2013. Toutefois, des mesures préparatoires, y compris des décisions prises par la Commission conformément à l’article 9, peuvent être mises en œuvre à partir de l’entrée en vigueur de la présente décision.
Greek: 7. Οι διατάξεις της παρούσας απόφασης που αφορούν το Ολοκληρωμένο Πρόγραμμα διέπουν επίσης τα ειδικά προγράμματα, για τα οποία θα ισχύουν επίσης ειδικές διατάξεις.
French: 7. Les dispositions de la présente décision qui concernent le programme intégré régissent également les programmes spécifiques, auxquels s’appliquent en outre des dispositions spécifiques.
Greek: Άρθρο 3 2
French: Article 3 2
Greek: 1. «προσχολική»: η οργανωμένη εκπαιδευτική δραστηριότητα που πραγματοποιείται πριν από την έναρξη της υποχρεωτικής πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης·
French: 1. «préscolaire»: une activité éducative organisée précédant le début de la scolarité primaire obligatoire;
Greek: 2. «μαθητής»: πρόσωπο εγγεγραμμένο σε σχολείο με σκοπό τη μάθηση·
French: 2. «élève»: toute personne inscrite en qualité d’apprenant dans un établissement scolaire;
Greek: 3. «σχολείο»: κάθε είδους ιδρύματα που παρέχουν γενική εκπαίδευση ( νηπιαγωγείο ή άλλη προσχολική εκπαίδευση, πρωτοβάθμια ή δευτεροβάθμια εκπαίδευση) επαγγελματική και τεχνική εκπαίδευση και, κατ’ εξαίρεση στην περίπτωση μέτρων για την προώθηση εκμάθησης γλωσσών, μη εκπαιδευτικά ιδρύματα που παρέχουν εκπαίδευση στο πλαίσιο μαθητείας·
French: 3. «établissement scolaire» ou «école»: tous les types d’établissements d’enseignement général (école maternelle ou autre établissement préscolaire, primaire ou secondaire), professionnel et technique et, exceptionnellement, dans le cas de mesures visant à promouvoir l’apprentissage des langues, les établissements non scolaires assurant une formation en apprentissage;
Greek: 4. «δάσκαλοι/εκπαιδευτικό προσωπικό»: πρόσωπα τα οποία μέσω των καθηκόντων τους, συμμετέχουν άμεσα στην εκπαιδευτική εκπαιδευτική διαδικασία στα κράτη μέλη·
French: 4. «enseignant/personnel éducatif»: toute personne qui, par ses fonctions, participe directement au processus d’éducation dans les États membres;
Greek: 5. «εκπαιδευτές»: πρόσωπα τα οποία μέσω των καθηκόντων τους, συμμετέχουν άμεσα στην διαδικασία επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης στα κράτη μέλη·
French: 5. «formateur»: toute personne qui, par ses fonctions, participe directement au processus d’éducation et de formation dans les États membres;
Greek: 5 6. «σπουδαστής»: πρόσωπο εγγεγραμμένο σε τριτοβάθμιο εκπαιδευτικό ίδρυμα, ασχέτως του αντικειμένου σπουδών του, με σκοπό την παρακολούθηση σπουδών τριτοβάθμιας εκπαίδευσης που καταλήγουν σε αναγνωρισμένο πτυχίο ή δίπλωμα σε άλλα αναγνωρισμένα προσόντα τριτοβάθμιου επιπέδου , μέχρι και το επίπεδο του διδακτορικού·
French: 5 6 . «étudiant»: toute personne inscrite dans un établissement d’enseignement supérieur, quel que soit le domaine d’études, pour y suivre des études supérieures menant à l’obtention d’un titre d’un titre ou d’un diplôme reconnu ou d’une autre qualification de niveau supérieur , jusqu’au niveau du doctorat inclusivement;
Greek: 7. «εκπαιδευόμενος»: πρόσωπο το οποίο συμμετέχει σε επαγγελματική κατάρτιση, είτε σε εκπαιδευτικό ίδρυμα ή εκπαιδευτικό οργανισμό, είτε σε εργασιακό χώρο·
French: 7. «personne en formation»: une personne suivant une formation professionnelle, soit dans un établissement de formation, soit dans un organisme de formation ou sur le lieu de travail;
Greek: 8. «ενήλικας διδασκόμενος»: πρόσωπο που συμμετέχει σε εκπαίδευση ενηλίκων·
French: 8. «apprenant adulte»: une personne suivant un apprentissage relevant de l’éducation des adultes;
Greek: 9. «άτομα που βρίσκονται στην αγορά εργασίας»: εργαζόμενοι, αυτοαπασχολούμενοι ή άτομα που αναζητούν απασχόληση·
French: 9. «personnes sur le marché du travail»: les travailleurs, les travailleurs indépendants ou les demandeurs d’emploi;
Greek: 6 10 . «ίδρυμα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης»:
French: 6 10 . «établissement d’enseignement supérieur»:
Greek: α) κάθε είδους τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, σύμφωνα σύμφωνα με την εθνική νομοθεσία ή πρακτική, το οποίο απονέμει τίτλους ή πτυχία αυτού του επιπέδου αναγνωρισμένα πτυχία ή άλλα αναγνωρισμένα προσόντα τριτοβάθμιου επιπέδου , όποια και αν είναι η ονομασία των ιδρυμάτων αυτών στα κράτη μέλη·
French: a) tout type d’établissement d’enseignement supérieur, au sens de la réglementation ou de conformément à la législation ou à la pratique nationale, qui confère des titres ou des diplômes de ce niveau reconnus ou d’autres qualifications de niveau supérieur , quelle que soit son appellation dans les États membres;
Greek: β) κάθε ίδρυμα που παρέχει προχωρημένη επαγγελματική κατάρτιση στα επίπεδα 5 ή 6 της διεθνούς πρότυπης ταξινόμησης της εκπαίδευσης (ISCED ) , σύμφωνα με την εθνική νομοθεσία ή πρακτική, το οποίο απονέμει επαγγελματική εκπαίδευση ή κατάρτιση σε τριτοβάθμιο επίπεδο·
French: b) tout établissement dispensant une formation de perfectionnement professionnel des niveaux 5 ou 6 de la classification internationale type de l’éducation (CITE) , conformément à la législation ou à la pratique nationale, qui dispense un enseignement ou une formation professionnels de niveau supérieur ;
Greek: 7 11 . «κοινά Masters»: κύκλος σπουδών Masters στην τριτοβάθμια εκπαίδευση οι οποίοι:
French: 7 11 . «mastère commun»: un cursus du niveau «mastère» de l’enseignement supérieur qui:
Greek: α) αφορούν τουλάχιστον τρία ιδρύματα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης από τρία διαφορετικά κράτη μέλη·
French: a) fait intervenir au minimum trois établissements d’enseignement supérieur de trois États membres différents;
Greek: β) εφαρμόζουν ένα πρόγραμμα σπουδών το οποίο καλύπτει μια περίοδο σπουδών σε δύο τουλάχιστον από τα τρία αυτά ιδρύματα·
French: b) met en œuvre un programme d’étude prévoyant une période d’études dans deux de ces trois établissements au moins;
Greek: γ) έχουν ενσωματωμένους μηχανισμούς για την αναγνώριση των περιόδων σπουδών που πραγματοποιούνται σε ιδρύματα-εταίρους και οι οποίοι βασίζονται στο ευρωπαϊκό σύστημα μεταφοράς ακαδημαϊκών μονάδων ή είναι συμβατά με αυτό·
French: c) comporte des mécanismes intégrés de reconnaissance des périodes d’études effectuées dans les établissements partenaires, fondés sur le système européen de transfert d’unités de cours capitalisables ou compatibles avec ce système;
Greek: δ) έχουν ως αποτέλεσμα την απονομή, από τα συμμετέχοντα ιδρύματα, κοινών, διπλών ή πολλαπλών πτυχίων, που αναγνωρίζονται ή πιστοποιούνται από τα κράτη μέλη·
French: d) débouche sur l’octroi, par les établissements participants, de diplômes conjoints, doubles ou multiples, reconnus ou agréés par les États membres;
Greek: 8. «αρχική επαγγελματική κατάρτιση» σημαίνει κάθε μορφή αρχικής επαγγελματικής κατάρτισης, όπου περιλαμβάνεται η τεχνική και επαγγελματική διδασκαλία, η μαθητεία και η επαγγελματική εκπαίδευση, που συμβάλλει στην απόκτηση επαγγελματικής ειδίκευσης αναγνωρισμένης από τις αρμόδιες αρχές του κράτους μέλους στο οποίο χορηγείται·
French: 8. «formation professionnelle initiale»: toute forme de formation professionnelle initiale, y compris l’enseignement technique et professionnel, les systèmes d’apprentissage et l’enseignement à vocation professionnelle, qui contribue à l’obtention d’une qualification professionnelle reconnue par les autorités compétentes de l’État membre dans lequel la formation est donnée;
Greek: 9. «συνεχής επαγγελματική κατάρτιση» σημαίνει κάθε τύπο επαγγελματικής κατάρτισης που παρέχεται σε ένα πρόσωπο στην Κοινότητα κατά τη διάρκεια της ενεργού επαγγελματικής ζωής του·
French: 9. «formation professionnelle continue»: toute formation professionnelle entreprise par une personne dans la Communauté au cours de sa vie active;
Greek: 12 . «επαγγελματική κατάρτιση»: κάθε μορφή αρχικής επαγγελματικής εκπαίδευσης ή κατάρτισης, όπου περιλαμβάνεται η τεχνική και επαγγελματική διδασκαλία και μαθητεία, που συμβάλλει στην απόκτηση επαγγελματικών προσόντων αναγνωρισμένων από τις αρμόδιες αρχές του κράτους μέλους στο οποίο χορηγείται, καθώς και κάθε μορφή συνεχούς επαγγελματικής εκπαίδευσης ή κατάρτισης που παρακολουθεί ένα πρόσωπο κατά τη διάρκεια της ενεργού επαγγελματικής ζωής του·
French: 12. «formation professionnelle»: toute forme d’éducation ou de formation professionnelle initiale, y compris l’enseignement technique et professionnel et les systèmes d’apprentissage, qui contribue à l’obtention d’une qualification professionnelle reconnue par les autorités compétentes de l’État membre dans lequel la qualification est obtenue, ainsi que toute éducation ou formation professionnelle continue entreprise par une personne au cours de sa vie active;
Greek: 10 13 . «εκπαίδευση ενηλίκων»: κάθε μορφή μη επαγγελματικής εκπαίδευσης ενηλίκων, που μπορεί να έχει επίσημη, ανεπίσημη ή άτυπη μορφή·
French: 10 13 . «éducation des adultes»: toute forme d’apprentissage par des adultes dans un cadre non professionnel, qu’il soit de nature formelle, non formelle ou informelle;
Greek: 11 14 . «επίσκεψη μελέτης»: επίσκεψη μικρής διάρκειας, που πραγματοποιείται για να μελετηθεί μια συγκεκριμένη πτυχή της διά βίου μάθησης σε άλλο κράτος μέλος , για την ανταλλαγή ορθώς πρακτικών ή για την εκμάθηση μιας νέας μεθοδολογίας ή δεξιότητας ·
French: 11 14 . «visite d’étude»: une visite de courte durée ayant pour but d’étudier un aspect particulier de l’éducation et de la formation tout au long de la vie dans un autre État membre , d’échanger de bonnes pratiques ou d’acquérir une nouvelle méthodologie ou qualification ;
Greek: 12 15 . «κινητικότητα»: φυσική μετακίνηση σε άλλη χώρα χρονικό διάστημα μετάβασης σε άλλο κράτος μέλος για σπουδές , για σπουδές, εργασιακή εμπειρία, άλλη δραστηριότητα μάθησης ή διδασκαλίας ή σχετική διοικητική δραστηριότητα, υποστηριζόμενη κατάλληλα με προετοιμασία και μετεκπαίδευση όσον αφορά τη γλώσσα της χώρας υποδοχής ή της εργασίας ·
French: 12 15 . «mobilité»: l’action de se déplacer physiquement dans un autre pays séjourner un certain temps dans un autre État membre pour entreprendre des études, acquérir une expérience professionnelle, participer à une autre activité d’apprentissage ou d’enseignement ou à une activité administrative connexe, avec l’aide, s’il y a lieu, d’une préparation ou d’un suivi dans la langue du pays d’accueil ou dans une langue véhiculaire ;
Greek: 13 16 . «περίοδος άσκησης»: παραμονή χρονικό διάστημα παραμονής σε μια επιχείρηση ή οργανισμός άλλο κράτος μέλος, υποστηριζόμενη κατάλληλα με προετοιμασία και μετεκπαίδευση όσον αφορά τη γλώσσα της χώρας υποδοχής ή της εργασίας με σκοπό να βοηθούνται τα άτομα στην προσαρμογή προς τις απαιτήσεις της αγοράς εργασίας σε κοινοτική κλίμακα , στην απόκτηση μιας συγκεκριμένης δεξιότητας ή και τη βελτίωση της κατανόησης του οικονομικού και κοινωνικού πολιτισμού της εν λόγω χώρας στο πλαίσιο της απόκτησης εργασιακής εμπειρίας ·
French: 13 16 . «placement»: un séjour effectué dans une l’action de passer un certain temps au sein d’une entreprise ou d’une organisation établie dans un autre État membre, avec l’aide, s’il y a lieu, d’une préparation ou d’un suivi dans la langue du pays d’accueil ou dans une langue véhiculaire , en vue d’aider une personne à s’adapter aux exigences du marché du travail à l’échelle communautaire, d’acquérir une qualification particulière ou et d’améliorer sa compréhension de la culture économique et sociale du pays concerné , dans le cadre de l’acquisition d’une expérience professionnelle ;
Greek: 14 17 . «μονομερές»: αυτό που αφορά ένα μόνο ίδρυμα·
French: 14 17 . «unilatéral»: faisant intervenir un seul établissement;
Greek: 15 18 . «διμερές»: αυτό που αφορά εταίρους από δύο κράτη μέλη·
French: 15 18 . «bilatéral»: faisant intervenir des partenaires de deux États membres;
Greek: 16 19 . «πολυμερές»: αυτό που αφορά εταίρους από τρία τουλάχιστον κράτη μέλη. Η Επιτροπή μπορεί να θεωρεί τις ενώσεις ή τους άλλους φορείς με μέλη από τρία ή περισσότερα κράτη μέλη ως πολυμερείς·
French: 16 19 . «multilatéral»: faisant intervenir des partenaires de trois États membres au moins. La Commission peut considérer comme multilatéraux les associations ou autres organismes comptant des membres de trois États membres ou plus;
Greek: 17 20 . «εταιρική σχέση»: μια διμερή ή πολυμερή συμφωνία μεταξύ μιας ομάδας ιδρυμάτων ή οργανισμών από διαφορετικά κράτη μέλη για την πραγματοποίηση κοινών ευρωπαϊκών δραστηριοτήτων στον τομέα της διά βίου μάθησης·
French: 17 20 . «partenariat»: un accord bilatéral ou multilatéral conclu entre un groupe d’établissements ou d’organisations d’États membres différents pour mettre en œuvre des activités européennes communes dans le domaine de l’éducation et de la formation tout au long de la vie;
Greek: 18 21 . «δίκτυο»: μια επίσημη ή άτυπη ομάδα φορέων που ασκούν δραστηριότητα σε ένα συγκεκριμένο πεδίο, κλάδο ή τομέα της διά βίου μάθησης·
French: 18 21 . «réseau»: un groupement formel ou informel d’organismes agissant dans un domaine, une discipline ou un secteur particulier de l’éducation et de la formation tout au long de la vie;
Greek: 19 22 . «σχέδιο»: μια δραστηριότητα συνεργασίας με στόχο καθορισμένο αποτέλεσμα , που αναπτύσσεται από κοινού από μια επίσημη ή άτυπη ομάδα οργανισμών ή ιδρυμάτων·
French: 19 22 . «projet»: une activité de coopération visant à obtenir un résultat défini, mise au point conjointement par un groupement formel ou informel d’organisations ou d’établissements;
Greek: 20 23 . «συντονιστής του σχεδίου»: ο οργανισμός ή το ίδρυμα που έχει επιφορτιστεί με την εφαρμογή του σχεδίου εκ μέρους της πολυμερούς ομάδας που υπογράφει τη συμφωνία επιχορήγησης με την Επιτροπή ·
French: 20 23 . «coordinateur du projet»: l’organisation ou établissement responsable de la mise en œuvre du projet par le groupement multilatéral qui signe la convention de subvention avec la Commission ;
Greek: 21 24 . «εταίροι του σχεδίου»: οι οργανισμοί ή τα ιδρύματα, εκτός από τον συντονιστή, που απαρτίζουν την πολυμερή ομάδα·
French: 21 24 . «partenaires du projet»: les organisations ou établissements constituant le groupement multilatéral, à l’exclusion du coordinateur;
Greek: 22 25 . «επιχείρηση»: κάθε δημόσια ή ιδιωτική επιχείρηση που έχει οικονομικές δραστηριότητες στο δημόσιο ή τον ιδιωτικό τομέα ανεξάρτητα από το μέγεθός τους, το νομικό τους καθεστώς ή τον οικονομικό τομέα στον οποίο λειτουργούν και κάθε είδος οικονομικής δραστηριότητας , συμπεριλαμβανομένης και της κοινωνικής οικονομίας·
French: 22 25 . «entreprise»: toute entreprise exerçant une activité économique, du secteur public ou privé, quels que soient sa taille, son statut juridique ou son secteur d’activité économique, et tout type d’activité économique, y compris l’économie sociale;
Greek: 23 26 . «κοινωνικοί εταίροι»: σε εθνικό επίπεδο, οργανώσεις εργοδοτών και εργαζομένων σύμφωνα με την εθνική νομοθεσία ή/και πρακτική και, σε επίπεδο Κοινότητας, οργανώσεις εργοδοτών και εργαζομένων που συμμετέχουν στον κοινωνικό διάλογο σε επίπεδο Κοινότητας·
French: 23 26 . «partenaires sociaux»: au niveau national, les organisations d’employeurs et de travailleurs agissant conformément aux législations et/ou pratiques nationales; au niveau communautaire, les organisations d’employeurs et de travailleurs participant au dialogue social à l’échelon communautaire;
Greek: 24 . «πάροχος μάθησης» σημαίνει όλα τα ιδρύματα ή τους οργανισμούς που παρέχουν διά βίου μάθηση στο πλαίσιο του Ολοκληρωμένου Προγράμματος, ή εντός των ορίων των ειδικών προγραμμάτων του·
French: 24. «prestataire de services éducatifs»: tout établissement ou organisation dispensant une éducation ou formation tout au long de la vie, dans le cadre du programme intégré ou dans les limites de ses programmes spécifiques;
Greek: 25 27 «προσανατολισμός και συμβουλευτική»: φάσμα δραστηριοτήτων όπως η πληροφόρηση, η αξιολόγηση, ο προσανατολισμός και η παροχή συμβουλών, που βοηθούν τους διδασκόμενους , τους διδάσκοντες και άλλο εμπλεκόμενο προσωπικό να κάνουν επιλογές σχετικά με προγράμματα εκπαίδευσης και κατάρτισης ή ευκαιρίες απασχόλησης·
French: 25 27 . «orientation et conseil»: un éventail d’activités telles que l’information, l’évaluation, l’orientation et l’offre de conseils, ayant pour but d’aider les apprenants , les formateurs et autres personnels à faire des choix en rapport avec des programmes d’éducation et de formation ou des possibilités d’emploi;
Greek: 26 28 «διάδοση και αξιοποίηση των αποτελεσμάτων»: δραστηριότητες σχεδιασμένες για να διασφαλίζουν ότι τα αποτελέσματα του Ολοκληρωμένου Προγράμματος Διά Βίου Μάθησης και των προκατόχων του, αναγνωρίζονται, επιδεικνύονται και εφαρμόζονται κατάλληλα σε ευρεία κλίμακα·
French: 26 28 . «diffusion et exploitation des résultats»: les activités destinées à faire en sorte que les résultats du programme intégré pour l’éducation et la formation tout au long de la vie et de ses prédécesseurs soient dûment reconnus, démontrés et mis en pratique à grande échelle;
Greek: 27 29 «διά βίου μάθηση»: κάθε είδους γενική εκπαίδευση, επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση, ανεπίσημη εκπαίδευση και άτυπη μάθηση που πραγματοποιείται σε όλη τη διάρκεια του βίου, και έχει ως αποτέλεσμα τη βελτίωση των γνώσεων, των δεξιοτήτων και των ικανοτήτων σε μια προσωπική προοπτική, προοπτική του πολίτη, κοινωνική προοπτική ή/και προοπτική σχετική με την απασχόληση. Περιλαμβάνει την παροχή υπηρεσιών προσανατολισμού και συμβουλευτικής.
French: 27 29 . «éducation et formation tout au long de la vie»: l’ensemble de l’enseignement général, de l’enseignement et de la formation professionnels, de l’éducation non formelle et de l’apprentissage informel entrepris pendant toute la vie, aboutissant à une amélioration des connaissances, des qualifications et des compétences dans une perspective personnelle, civique, sociale et/ou professionnelle. Elle englobe la fourniture de services de conseil et d’orientation.
Greek: Άρθρο 2 3
French: Article 2 3
Greek: Ειδικά Υπο προγράμματα
French: Programmes spécifiques Sous-programmes
Greek: 10. Τα τομεακά υπο προγράμματα θα είναι τα εξής:
French: 1. Les sous- programmes sectoriels sont les suivants: