FrancophonIA/JRC-Acquis_subcorpus_EL-FR_Hunalign_aligned-TMX huggingface dataset:
Greek: 2. Στο ψήφισμα του Συμβουλίου της 5ης Δεκεμβρίου 1994 για την προώθηση των στατιστικών στον τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης στην Ευρωπαϊκή Ένωση[5] η Επιτροπή και τα κράτη μέλη καλούνται να αναλάβουν δράση για την ανάπτυξη των στατιστικών στον τομέα αυτό.
French: 2. La résolution du Conseil du 5 décembre 1994 sur la promotion des statistiques en matière d’éducation dans l’Union européenne[5] demandait à la Commission et aux États membres de prendre les mesures nécessaires pour développer les statistiques dans ce domaine.
Greek: 3. Το Ευρωπαϊκό Συμβούλιο, στην εαρινή σύνοδό του το 2005, συμφώνησε στην επανενεργοποίηση της στρατηγικής της Λισσαβώνας. Τόνισε ότι η Ευρώπη πρέπει να ανανεώσει τις βάσεις της ανταγωνιστικότητάς της, να αυξήσει το δυναμικό οικονομικής αύξησης που διαθέτει καθώς και την παραγωγικότητά της και να ενισχύσει την κοινωνική συνοχή, δίνοντας κατά κύριο λόγο έμφαση στη γνώση, την καινοτομία και την αξιοποίηση του ανθρώπινου δυναμικού. Όσον αφορά το τελευταίο θέμα, η απασχολησιμότητα, η προσαρμοστικότητα και η κινητικότητα των πολιτών έχουν καίρια σημασία για την η Ευρώπη.
French: 3. Le Conseil européen du printemps 2005 est convenu de relancer la stratégie de Lisbonne. Il a conclu que l’Europe doit renouveler les bases de sa compétitivité, augmenter son potentiel de croissance ainsi que sa productivité et renforcer la cohésion sociale, en misant principalement sur la connaissance, l'innovation et la valorisation du capital humain. À cet égard, la capacité d’insertion professionnelle, la flexibilité et la mobilité des citoyens sont vitales pour l’Europe.
Greek: 4. Η διά βίου μάθηση αποτελεί κύριο παράγοντα για την ανάπτυξη και την προώθηση ενός εργατικού δυναμικού με δεξιότητες, κατάρτιση και προσαρμοστικότητα. Το Ευρωπαϊκό Συμβούλιο στην εαρινή σύνοδό του το 2005 υπογράμμισε ότι «το ανθρώπινο κεφάλαιο αποτελεί το πολυτιμότερο κεφάλαιο της Ευρώπης»[6]. Οι ολοκληρωμένες κατευθυντήριες γραμμές για την ανάπτυξη και τις θέσεις εργασίας που συμπεριλαμβάνουν τις κατευθυντήριες γραμμές για τις πολιτικές απασχόλησης των κρατών μελών, τις οποίες ενέκρινε το Συμβούλιο στις 12 Ιουλίου 2005[7], έχουν σκοπό την ενίσχυση της συμβολής στη στρατηγική της Λισσαβώνας και την κατάστρωση ολοκληρωμένων στρατηγικών διά βίου μάθησης.
French: 4. La formation tout au long de la vie est essentielle pour disposer d’une main-d’oeuvre compétente, qualifiée et souple. Le Conseil européen du printemps 2005 a souligén le fait que le « capital humain est l’actif le plus important pour l’Europe »[6]. Approuvées par le Conseil le 12 juillet 2005[7], les «lignes directrices intégrées pour la croissance et l’emploi», qui englobent les lignes directrices pour les politiques de l’emploi des États membres, ont pour but de contribuer à la mise en œuvre de la stratégie de Lisbonne et de définir des stratégies globales pour la formation tout au long de la vie.
Greek: 5. Η έγκριση της έκθεσης του Συμβουλίου «Στόχοι των συστημάτων εκπαίδευσης και κατάρτισης» το Φεβρουάριο του 2001 καθώς και η έγκριση το Φεβρουάριο του 2002 του προγράμματος εργασίας για την παρακολούθηση της εν λόγω έκθεσης κατά την τρέχουσα δεκαετία αποτελούν ένα σημαντικό βήμα για την υλοποίηση της δέσμευσης εκσυγχρονισμού και ποιοτικής βελτίωσης των συστημάτων εκπαίδευσης και κατάρτισης των κρατών μελών. Οι δείκτες και τα επίπεδα αναφοράς των μέσων ευρωπαϊκών επιδόσεων («κριτήρια αναφοράς») συγκαταλέγονται στα μέσα της ανοιχτής μεθόδου συντονισμού που έχουν σημασία για το πρόγραμμα εργασίας «Εκπαίδευση και Κατάρτιση 2010»[8]. Οι υπουργοί Παιδείας έκαναν το Μάιο του 2003 ένα αποφασιστικό βήμα συμφωνώντας σε πέντε ευρωπαϊκά κριτήρια αναφοράς που πρέπει να εκπληρωθούν έως το 2010 και παράλληλα τονίζοντας ότι δεν καθορίζουν εθνικούς στόχους ούτε και υπαγορεύουν αποφάσεις τις οποίες οφείλουν να λάβουν οι κυβερνήσεις των κρατών μελών[9].
French: 5. L’adoption, en février 2001, du rapport du Conseil intitulé «Objectifs des systèmes d’éducation et de formation» et, en février 2002, du programme de travail organisant la mise en œuvre de ce rapport pour la présente décennie constitue une étape importante pour réaliser les engagements pris par les États membres de moderniser et d’améliorer la qualité de leurs systèmes d’éducation et de formation. Les indicateurs et les niveaux de référence des performances moyennes européennes («critères de référence») figurent parmi les instruments de la méthode ouverte de coordination qui jouent un rôle important dans le cadre du programme de travail «Éducation et formation 2010»[8]. En mai 2003, les ministres de l’Éducation ont franchi une étape décisive par l’adoption de cinq critères de référence européens à réaliser à l’horizon 2010, en soulignant que ces critères ne définissent pas d’objectifs nationaux, ni n’imposent de décisions qu’auraient à prendre les gouvernements nationaux[9].
Greek: 6. Το Συμβούλιο ενέκρινε τον Ιούνιο του 2005 τα συμπεράσματα σχετικά με νέους δείκτες για την εκπαίδευση και την κατάρτιση[10]. Στα συμπεράσματα αυτά το Συμβούλιο καλεί την Επιτροπή να υποβάλει στο Συμβούλιο στρατηγικές και προτάσεις για την ανάπτυξη νέων δεικτών σε εννέα ειδικούς τομείς της εκπαίδευσης και της κατάρτισης.
French: 6. En juin 2005, le Conseil a adopté ses conclusions concernant les «nouveaux indicateurs en matière d'éducation et de formation»[10] dans lesquelles il invite la Commission a lui présenter des stratégies et propositions pour le développement de nouveaux indicateurs dans neuf domaines spécifiques de l’éducation et de la formation.
Greek: 7. Το Συμβούλιο ενέκρινε επίσης το Νοέμβριο του 2004 τα συμπεράσματα σχετικά με την ευρωπαϊκή συνεργασία για την επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση και συμφώνησε ότι πρέπει να δοθεί προτεραιότητα σε ευρωπαϊκό επίπεδο «στη βελτίωση της εμβέλειας, της ακρίβειας και της αξιοπιστίας των στατιστικών ΕΕΚ ώστε να γίνεται δυνατή η αξιολόγηση της προόδου»[11].
French: 7. En novembre 2004, le Conseil a également adopté ses conclusions concernant la coopération européenne en matière d’enseignement et de formation professionnelles et est convenu que la priorité doit être accordée au niveau européen «à l’amélioration de la portée, de la précision et de la fiabilité des statistiques concernant l’enseignement et la formation professionnelle, afin de permettre une évaluation des progrès accomplis»[11].
Greek: 8. Οι συγκριτικές στατιστικές πληροφορίες σε κοινοτικό επίπεδο έχουν ζωτική σημασία για την ανάπτυξη των στρατηγικών εκπαίδευσης και διά βίου μάθησης και για την παρακολούθηση της προόδου κατά την εφαρμογή τους. Η παραγωγή στατιστικών πρέπει να βασίζεται σε ένα πλαίσιο συνεκτικών εννοιών και συγκριτικών στοιχείων εν όψει της δημιουργίας ενός ολοκληρωμένου ευρωπαϊκού συστήματος στατιστικών πληροφοριών για την εκπαίδευση, την κατάρτιση και τη διά βίου μάθηση.
French: 8. L’existence d’informations statistiques comparables au niveau communautaire est essentielle pour l’élaboration de stratégies en matière d’éducation et de formation tout au long de la vie et pour le suivi des progrès réalisés dans le cadre de leur mise en œuvre. Il convient que les statistiques soient élaborées sur la base d’un ensemble de concepts cohérents et de données comparables en vue de la création d’un système européen intégré d’information statistique en matière d’éducation et de formation tout au long de la vie.
Greek: 9. Η Επιτροπή (Eurostat) συλλέγει στοιχεία για την επαγγελματική κατάρτιση στις επιχειρήσεις σύμφωνα με τον «κανονισμό του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και του Συμβουλίου για τις στατιστικές σχετικά με την επαγγελματική κατάρτιση στις επιχειρήσεις»[12]. Ωστόσο, χρειάζεται ένα ευρύτερο νομικό πλαίσιο για την εξασφάλιση της βιώσιμης παραγωγής και εκπόνησης στατιστικών για την εκπαίδευση και τη διά βίου μάθηση, που να καλύπτει τουλάχιστον όλες τις σχετικές υπάρχουσες και προγραμματιζόμενες δραστηριότητες. Η Επιτροπή (Eurostat) συλλέγει ετήσια στοιχεία για την εκπαίδευση από τα κράτη μέλη σε εθελοντική βάση μέσω μιας κοινής δράσης που διεξάγεται με τον ΟΟΣΑ και την Υπηρεσία Στατιστικών της UNESCO, η οποία συνήθως αναφέρεται ως η «συλλογή στοιχείων UOE». Η Επιτροπή (Eurostat) συλλέγει επίσης στοιχεία για την εκπαίδευση, την κατάρτιση και τη διά βίου μάθηση μέσω άλλων πηγών για τα νοικοκυριά, όπως η έρευνα για το εργατικό δυναμικό στην Ευρωπαϊκή Ένωση[13] και οι στατιστικές της Ευρωπαϊκής Ένωσης για το εισόδημα και τις συνθήκες διαβίωσης[14] καθώς και μέσω ad hoc ενοτήτων τους.
French: 9. La Commission (Eurostat) collecte des données sur la formation professionnelle en entreprise conformément au «règlement du Parlement européen et du Conseil relatif aux statistiques sur la formation professionnelle continue en entreprise»[12]. Toutefois, un cadre juridique plus large est nécessaire pour garantir la production et le développement durable de statistiques sur l’éducation et la formation tout au long de la vie, couvrant au moins l’ensemble des activités existantes et prévues dans ce domaine. La Commission (Eurostat) collecte déjà des données annuelles sur l’Éducation auprès des États membres qui coopèrent volontairement dans le cadre d’une action commune avec l’OCDE et l’Institut de statistique de l’Unesco connue sous le nom de « Collecte de données UOE ». La Commission (Eurostat) collecte également des données sur l’éducation et la formation tout au long de la vie par le biais d’autres enquêtes auprès des ménages comme l’enquête européenne sur les forces de travail[13] et les statistiques de l’Union européenne sur le revenu et les conditions de vie[14], ainsi que leurs modules ad hoc.
Greek: 10. Καθώς οι στόχοι του παρόντος κανονισμού, δηλαδή η δημιουργία κοινών στατιστικών προτύπων που να επιτρέπουν την εκπόνηση εναρμονισμένων στοιχείων, δεν είναι δυνατόν να επιτευχθούν επαρκώς από τα κράτη μέλη και καθώς, κατά συνέπεια, οι στόχοι αυτοί μπορούν να επιτευχθούν καλύτερα σε κοινοτικό επίπεδο, η Κοινότητα μπορεί να λάβει μέτρα, σύμφωνα με την αρχή της επικουρικότητας, όπως προβλέπεται στο άρθρο 5 της Συνθήκης. Σύμφωνα με την αρχή της αναλογικότητας, όπως διαλαμβάνεται στο ίδιο άρθρο, ο παρών κανονισμός δεν υπερβαίνει τα αναγκαία μέτρα για την επίτευξη των εν λόγω στόχων.
French: 10. Étant donné que les objectifs du présent règlement, à savoir la création de normes statistiques communes permettant la production de données harmonisées, sont mieux réalisés au niveau communautaire qu’à celui des États membres, la Communauté peut prendre des mesures conformément au principe de subsidiarité défini à l’article 5 du traité. Conformément au principe de proportionnalité tel qu’énoncé audit article, le présent règlement n’excède pas ce qui est nécessaire pour atteindre ces objectifs.
Greek: 11. Η παραγωγή ειδικών κοινοτικών στατιστικών διέπεται από τους κανόνες που ορίζουν ο κανονισμός (EΚ) αριθ. 322/97 του Συμβουλίου, της 17ης Φεβρουαρίου 1997, σχετικά με τις κοινοτικές στατιστικές[15].
French: 11. La production de statistiques communautaires spécifiques est régie par les règles établies par le règlement (CE) n° 322/97 du Conseil du 17 février 1997 relatif à la statistique communautaire[15].
Greek: 12. Η διαβίβαση στοιχείων που υπόκεινται στο στατιστικό απόρρητο διέπεται από τους κανόνες που ορίζουν ο κανονισμός (EΚ) αριθ. 322/97 του Συμβουλίου και ο κανονισμός (Ευρατόμ, ΕΟΚ) αριθ. 1588/90 του Συμβουλίου, της 11ης Ιουνίου 1990, σχετικά με τη διαβίβαση στη Στατιστική Υπηρεσία των Ευρωπαϊκών Κοινοτήτων πληροφοριών που καλύπτονται από το στατιστικό απόρρητο[16].
French: 12. La transmission de données couvertes par le secret statistique est régie par les règles établies par le règlement (CE) n° 322/97 du Conseil et par le règlement (Euratom, CEE) n° 1588/90 du Conseil du 11 juin 1990 relatif à la transmission à l’Office statistique des Communauté européennes d’informations statistiques couvertes par le secret[16].
Greek: 13. Ο κανονισμός (EΚ) αριθ. 831/2002 του Συμβουλίου, της 17ης Μαΐου 2002, για την εφαρμογή του κανονισμού (ΕΚ) αριθ. 322/97 του Συμβουλίου σχετικά με τις κοινοτικές στατιστικές, όσον αφορά την πρόσβαση σε εμπιστευτικά δεδομένα για επιστημονικούς σκοπούς[17] καθορίζει τους όρους βάσει των οποίων μπορεί να επιτραπεί η πρόσβαση σε εμπιστευτικά στοιχεία που διαβιβάζονται στις κοινοτικές αρχές.
French: 13. Le règlement (CE) n° 831/2002 de la Commission du 17 mai 2002 portant modalité d’application du règlement (CE) n° 322/97 relatif à la statistique communautaire en ce qui concerne l’accès aux données confidentielles à des fins scientifiques[17] fixe les conditions dans lesquelles l’accès à des données confidentielles transmises à l’autorité communautaire peut être accordé.
Greek: 14. Έχει προηγηθεί διαβούλευση με την επιτροπή του στατιστικού προγράμματος σύμφωνα με το άρθρο 3 της απόφασης 89/382/ΕΟΚ, Ευρατόμ του Συμβουλίου, της 19ης Ιουνίου 1989, για τη σύσταση επιτροπής του στατιστικού προγράμματος των Ευρωπαϊκών Κοινοτήτων,
French: 14. Le comité du programme statistique a été consulté conformément à l’article 3 de la décision 89/382/CEE, Euratom du Conseil du 19 juin 1989 instituant un comité du programme statistique des Communautés européennes,
Greek: Ο παρών κανονισµός θεσπίζει ένα κοινό πλαίσιο για τη συστηµατική παραγωγή κοινοτικών στατιστικών στον τομέα της εκπαίδευσης και της διά βίου μάθησης.
French: Le présent règlement établit un cadre commun pour la production systématique de statistiques communautaires dans le domaine de l’éducation et de la formation tout au long de la vie.
Greek: α) «κοινοτικές στατιστικές» οι κοινοτικές στατιστικές που ορίζονται στην πρώτη περίπτωση του άρθρου 2 του κανονισμού (ΕΚ) αριθ. 322/97·
French: a) « statistiques communautaires » : statistiques communautaires telles que définies à l’article 2, premier alinéa, du règlement (CE) n° 322/97;
Greek: β) «παραγωγή στατιστικών» η παραγωγή στατιστικών που ορίζεται στη δεύτερη περίπτωση του άρθρου 2 του κανονισμού (ΕΚ) αριθ. 322/97·
French: b) « production de statistiques » : production de statistiques telle que définie à l’article 2, premier alinéa, du règlement (CE) n° 322/97;
Greek: γ) «εθνικές αρχές» οι εθνικές αρχές που ορίζονται στην τρίτη περίπτωση του άρθρου 2 του κανονισμού (ΕΚ) αριθ. 322/97·
French: c) « autorités nationales» : autorités nationales telles que définies à l’article 2, premier alinéa, du règlement (CE) n° 322/97;
Greek: δ) «εκπαίδευση» η οργανωμένη και σταθερή επικοινωνία που έχει σχεδιαστεί για την πραγματοποίηση της μάθησης[18]
French: d) « éducation » : communication organisée et durable destinée à susciter un apprentissage[18];
Greek: ε) «διά βίου μάθηση» όλες οι δραστηριότητες μάθησης που επιτελεί ένα άτομο κατά τη διάρκεια του βίου του, με σκοπό να βελτιωθούν οι γνώσεις, οι δεξιότητες και οι ικανότητές του από προσωπική, πολιτική, κοινωνική και/ή εργασιακή άποψη[19].
French: e) «éducation et formation tout au long de la vie» : toutes les activités d’apprentissage menées au cours de la vie dans le but d’améliorer ses connaissances, ses qualifications et ses compétences, que ce soit dans une perspective personnelle, citoyenne, sociale ou en vue d’un emploi[19].
Greek: Ο παρών κανονισμός εφαρμόζεται στην παραγωγή στατιστικών σε τρεις τομείς:
French: Le présent règlement s’applique à la production de statistiques dans trois domaines :
Greek: α) Ο τομέας 1 καλύπτει τις στατιστικές για τα συστήματα εκπαίδευσης και κατάρτισης·
French: 15. le domaine 1 couvre les statistiques relatives aux systèmes d’éducation et de formation ;
Greek: β) Ο τομέας 2 καλύπτει τις στατιστικές σχετικά με τη συμμετοχή των ενηλίκων στη διά βίου μάθηση.
French: 16. le domaine 2 couvre les statistiques relatives à la participation des adultes à la formation tout au long de la vie;
Greek: γ) Ο τομέας 3 καλύπτει άλλες στατιστικές για την εκπαίδευση και τη διά βίου μάθηση, όπως οι στατιστικές για το ανθρώπινο κεφάλαιο, τα κοινωνικά και τα οικονομικά οφέλη της εκπαίδευσης, που δεν καλύπτονται από τους τομείς 1 και 2.
French: 17. le domaine 3 couvre d’autres statistiques sur l’éducation et la formation tout au long de la vie, telles que des statistiques sur le capital humain ou sur les avantages sociaux et économiques de l’éducation par exemple, qui ne relèvent pas des domaines 1 et 2.
Greek: Η παραγωγή στατιστικών στους τομείς αυτούς διεξάγεται σύμφωνα με το παράρτημα.
French: La production de statistiques dans ces domaines aura lieu conformément aux modalités prévues à l’annexe.
Greek: 1. Η παραγωγή κοινοτικών στατιστικών στον τομέα της εκπαίδευσης και της διά βίου μάθησης υλοποιείται από επιμέρους στατιστικές δράσεις ως εξής:
French: 1. Pour la production de statistiques communautaires dans le domaine de l’éducation et de la formation tout au long de la vie, les différentes actions statistiques suivantes sont mises en œuvre:
Greek: - την τακτική υποβολή στατιστικών για την εκπαίδευση και τη διά βίου μάθηση από τα κράτη μέλη εντός καθορισμένων προθεσμιών για τους τομείς 1 και 2·
French: - la transmission périodique, par les États membres, de statistiques sur l’éducation et la formation tout au long de la vie, dans les délais prévus pour les premier et deuxième domaines ;
Greek: - τη χρήση άλλων συστημάτων και ερευνών στατιστικών πληροφοριών για την παροχή πρόσθετων στατιστικών μεταβλητών και δεικτών για την εκπαίδευση και τη διά βίου μάθηση που αντιστοιχούν στον τομέα 3·
French: - l’exploitation d’autres enquêtes et systèmes d’information statistique en vue d’obtenir des variables et indicateurs statistiques supplémentaires sur l’éducation et la formation tout au long de la vie correspondant au troisième domaine ;
Greek: - την ανάπτυξη, τη βελτίωση και τον εκσυγχρονισμό των προτύπων και των εγχειριδίων για τα στατιστικά πλαίσια, έννοιες και μεθόδους.
French: - l’élaboration, l’amélioration et l’actualisation de normes et de manuels concernant les cadres de référence, les concepts et les méthodes statistiques ;
Greek: - τη βελτίωση της ποιότητας των στοιχείων και ειδικότερα της συγκρισιμότητας, της ακρίβειας και της επικαιρότητάς τους.
French: - l’amélioration de la qualité des données, et notamment de leur comparabilité, de leur précision et de leur actualité ;
Greek: - τη βελτίωση της διάδοσης, προσβασιμότητας και τεκμηρίωσης των στατιστικών πληροφοριών.
French: - l’amélioration de la diffusion, de l’accessibilité et de la documentation des informations statistiques.
Greek: Οι διαθέσιμες ικανότητες εντός των κρατών μελών για τη συλλογή στοιχείων και την επεξεργασία και ανάπτυξη εννοιών και μεθόδων θα ληφθεί υπόψη από την Επιτροπή.
French: La Commission tient compte des capacités dont disposent les États membres pour la collecte et le traitement des données, ainsi que pour l’élaboration de concepts et de méthodes.
Greek: Όπου αυτό κρίνεται απαραίτητο, τα στοιχεία που θα συγκεντρωθούν θα αποτελέσουν αντικείμενο ιδιαίτερης προσοχής και μελέτης όσον αφορά την περιφερειακή διάσταση καθώς και τη διάσταση του φύλου.
French: Le cas échéant, la dimension régionale et la différenciation hommes-femmes sont spécifiquement prises en considération en ce qui concerne les données recueillies.
Greek: 2. Όπου αυτό είναι δυνατό, η Επιτροπή (Eurostat) επιδιώκει τη συνεργασία του Οργανισμού για την Οικονομική Συνεργασία και την Ανάπτυξη (ΟΟΣΑ), της Υπηρεσίας Στατιστικών της UNESCO και άλλων διεθνών οργανισμών, προκειμένου να εξασφαλίσει τη διεθνή συγκρισιμότητα των στοιχείων καθώς και για να αποφευχθεί η επανάληψη ταυτόσημων εργασιών, ιδίως όσον αφορά την ανάπτυξη και τη βελτίωση των στατιστικών εννοιών και μεθόδων καθώς και την υποβολή των στατιστικών από τα κράτη μέλη.
French: 2. Dans la mesure du possible, la Commission (Eurostat) collabore avec l’Organisation pour la coopération et le développement économiques (OCDE), l’Institut de statistique de l’UNESCO (UIS) et d’autres organismes internationaux afin de garantir la comparabilité des données au plan international et d’éviter tout double emploi, en particulier en ce qui concerne l’élaboration et l’amélioration des concepts et méthodes statistiques et la transmission des statistiques par les États membres.
Greek: 3. Όταν εντοπίζονται σημαντικές νέες απαιτήσεις για τα στοιχεία ή ανεπαρκής ποιότητα στοιχείων και πριν από οποιαδήποτε συλλογή στοιχείων, η Επιτροπή (Eurostat) δρομολογεί πιλοτικές μελέτες που εκπονούνται σε εθελοντική βάση από τα κράτη μέλη. Οι πιλοτικές αυτές μελέτες διεξάγονται για να αξιολογηθεί η σκοπιμότητα συλλογής των σχετικών στοιχείων και συνεκτιμώνται τα οφέλη από τη διαθεσιμότητα των στοιχείων σε σχέση με το κόστος συλλογής τους και το φόρτο που βαρύνει όσους καλούνται να απαντήσουν.
French: 3. Chaque fois que de nouveaux besoins importants de données sont identifiés ou que des problèmes sont constatés sur le plan de la qualité des données, la Commission (Eurostat) met en place, avant toute collecte de données, des études pilotes à réaliser à titre volontaire par les États membres. De telles études pilotes seront exécutées afin d'évaluer la faisabilité de la collecte des données en question, compte tenu des avantages que la disponibilité de celles-ci offrirait par rapport aux coûts de la collecte et à la charge imposée aux répondants.
Greek: Διαβίβαση μικροστοιχείων ατόμων
French: Transmission de microdonnées relatives à des individus
Greek: Όταν κρίνεται απαραίτητο για την παραγωγή των κοινοτικών στατιστικών, τα κράτη μέλη διαβιβάζουν στην Επιτροπή (Eurostat) τα μικροστοιχεία ατόμων σύμφωνα με τις διατάξεις σχετικά με τη διαβίβαση στοιχείων που καλύπτονται από το στατιστικό απόρρητο του κανονισμού (ΕΚ) αριθ. 322/97 και στον κανονισμό (Euratom, ΕΟΚ) αριθ. 1588/90. Τα κράτη μέλη μεριμνούν ώστε τα διαβιβαζόμενα στοιχεία να μην επιτρέπουν την άμεση αναγνώριση των στατιστικών μονάδων (ατόμων).
French: Lorsque cela est nécessaire pour la production de statistiques communautaires, les États membres transmettent à la Commission (Eurostat) des microdonnées relatives à des individus conformément aux dispositions en matière de transmission de données confidentielles prévues par le règlement (CE) n° 322/97 et le règlement (Euratom, CEE) n° 1588/90. Les États membres veillent à ce que les données transmises ne permettent pas d’identifier directement les unités statistiques (les personnes concernées).
Greek: 15. Τα μέτρα που είναι απαραίτητα για την εφαρμογή του παρόντος κανονισμού, συμπεριλαμβανομένων των μέτρων για να ληφθούν υπόψη οι οικονομικές και τεχνικές εξελίξεις σχετικά με τη συλλογή, διαβίβαση και επεξεργασία στοιχείων, λαμβάνονται σύμφωνα με τη διαδικασία που ορίζεται στο άρθρο 7 παράγραφος 2.
French: 18. Les mesures nécessaires à la mise en œuvre du présent règlement, et notamment les mesures visant à tenir compte de l’évolution économique et technique en matière de collecte, de transmission et de traitement des données, sont adoptées selon la procédure prévue à l’article 7, paragraphe 2.
Greek: 16. Τα μέτρα εφαρμογής σχετικά με τις στατιστικές δράσεις που προβλέπονται στο άρθρο 4 παράγραφος 1 αφορούν:
French: 19. Les mesures de mise en œuvre relatives aux actions statistiques définies à l’article 4, paragraphe 1, concernent:
Greek: α) την επιλογή και τον καθορισμό, την προσαρμογή και την τροποποίηση των θεμάτων που καλύπτονται από τους τομείς και τα χαρακτηριστικά τους·
French: a) la sélection et la définition, l’adaptation et la modification des thèmes couverts par les domaines et de leurs caractéristiques ;
Greek: β) τις αναλύσεις των χαρακτηριστικών·
French: b) les ventilations des caractéristiques ;
Greek: γ) την περιοδικότητα και τις προθεσμίες για τη διαβίβαση των αποτελεσμάτων,
French: c) la fréquence et les délais de transmission des résultats.
Greek: 17. Κατά τη λήψη των μέτρων αυτών, ιδιαίτερη προσοχή δίνεται στα ακόλουθα σημεία:
French: 20. Lorsque ces mesures sont adoptées, il est en particulier tenu compte:
Greek: α) για τον τομέα 1, στις τελευταίες συμφωνίες μεταξύ της Υπηρεσίας Στατιστικών της UNESCO, του ΟΟΣΑ και της Επιτροπής (Eurostat) σχετικά με έννοιες, ορισμούς, το μορφότυπο συλλογής και την επεξεργασία των στοιχείων·
French: a) pour le premier domaine, des accords passés récemment entre l’UIS, l’OCDE et Eurostat concernant les concepts, les définitions, le format de collecte des données et les modalités de traitement de celles-ci;