FrancophonIA/JRC-Acquis_subcorpus_EL-FR_Hunalign_aligned-TMX huggingface dataset:
Greek: Στις 22 Απριλίου 2005 και σύμφωνα με το άρθρο 262 της Συνθήκης περί ιδρύσεως της Ευρωπαϊκής Κοινότητας, η μελλοντική αυστριακή Προεδρία της ΕΕ αποφάσισε να ζητήσει τη γνωμοδότηση της Ευρωπαϊκής Οικονομικής και Κοινωνικής Επιτροπής σχετικά με το θέμα "Η πορεία προς την ευρωπαϊκή κοινωνία της γνώσης — Η συμβολή της οργανωμένης κοινωνίας των πολιτών στη στρατηγική της Λισαβόνας"
French: Le 22 avril 2005, la future présidence autrichienne de l'Union a décidé, conformément à l'article 262 du Traité instituant la Communauté européenne, de consulter le Comité économique et social européen sur "Le cheminement vers la société européenne de la connaissance — La contribution de la société civile organisée à la stratégie de Lisbonne"
Greek: και η ΕΟΚΕ αποφάσισε, σύμφωνα με το άρθρο 19, παράγραφος 1 του Εσωτερικού της Κανονισμού, να συγκροτήσει μια υποεπιτροπή για την προετοιμασία των σχετικών εργασιών.
French: et, conformément aux dispositions de l'article 19, paragraphe 1er, de son Règlement intérieur, le Comité a décidé de constituer un sous-comité pour préparer ses travaux en la matière.
Greek: Η υποεπιτροπή υιοθέτησε το σχέδιο γνωμοδότησής της στις 9 Νοεμβρίου 2005 με βάση την έκθεση του εισηγητή, κ. Jan Olsson, και των συνεισηγητών, κας Eva Belabed και κ. Joost van Iersel.
French: Le sous-comité a adopté son projet d'avis le 9 novembre 2005 (rapporteur: M. Jan OLSSON, corapporteurs: Mme Eva BELABED et M. Joost van IERSEL).
Greek: Κατά την 422η σύνοδο ολομέλειάς της, που πραγματοποιήθηκε στις 14 και 15 Δεκεμβρίου 2005 (συνεδρίαση της 14ης Δεκεμβρίου), η Ευρωπαϊκή Οικονομική και Κοινωνική Επιτροπή υιοθέτησε, με 127 ψήφους υπέρ, 1 ψήφο κατά και 8 αποχές, την ακόλουθη γνωμοδότηση.
French: Lors de sa 422e session plénière des 14 et 15 décembre 2005 (séance du 14 décembre 2005), le Comité économique et social européen a adopté le présent avis par 127 voix pour, 1 voix contre et 8 abstentions.
Greek: Συστάσεις και συμπεράσματα
French: Recommandations et conclusions
Greek: 1. Η ΕΟΚΕ συνιστά στα κράτη μέλη και στα όργανα της ΕΕ να δεσμευθούν και πέρα από το 2010 για την ανάπτυξη ενός Ενιαίου Ευρωπαϊκού Χώρου της Γνώσης, εντείνοντας τη συνεργασία τους στις πολιτικές για τη μάθηση, την καινοτομία και την έρευνα. Αυτό θα είναι ένα σημαντικό βήμα στην αναζωογόνηση της στρατηγικής της Λισαβόνας, αλλά και στην υποστήριξη του ευρωπαϊκού προτύπου κοινωνίας και, ως τέτοιο, θα συντείνει επίσης στη γεφύρωση του χάσματος ανάμεσα στην Ευρώπη και τους πολίτες της.
French: 1. Le CESE invite les États membres et les institutions de l'UE à s'engager ensemble au-delà de 2010 pour établir un espace européen unique de la connaissance, basé sur une coopération plus poussée en matière de politiques d'apprentissage, d'innovation et de recherche. Cela constituera une étape importante dans la relance de la stratégie de Lisbonne et la promotion du modèle de société européen tout en comblant le fossé qui s'est ouvert entre l'Europe et ses citoyens.
Greek: 2. Η αναζωογόνηση αυτή επιβάλλει στις δημόσιες αρχές και στην οργανωμένη κοινωνία των πολιτών κάθε χώρας να κινητοποιηθούν για την επίτευξη αυτού του στόχου, καθορίζοντας τις βασικές προτεραιότητες και προτείνοντας και εφαρμόζοντας, τόσο μεμονωμένα όσο και σε συνεργασία μεταξύ τους, δράσεις, οι οποίες θα πρέπει να αντικατοπτριστούν και στο εθνικό πρόγραμμα μεταρρύθμισης.
French: 2. Cette relance nécessite que dans chaque pays les pouvoirs publics et la société civile organisée se mobilisent en vue de cet objectif, en définissant les priorités essentielles et en proposant et mettant en œuvre des actions, de leur propre initiative ou en coopération, ce qui devrait également se traduire dans son programme national de réforme.
Greek: 3. Τα κράτη μέλη, η Ευρωπαϊκή Επιτροπή, το Ευρωπαϊκό και τα εθνικά κοινοβούλια, οι επιχειρήσεις, οι χρηματοπιστωτικοί οργανισμοί και, βέβαια, η κοινωνία των πολιτών πρέπει να δεσμευθούν υπέρ ενός Ενιαίου Ευρωπαϊκού Χώρου της Γνώσης, ο οποίος θα απευθύνεται σε όλους τους πολίτες, τις οργανώσεις και τις επιχειρήσεις και θα βασίζεται σε σαφώς καθορισμένους στόχους, συγκριτικές αξιολογήσεις, χρονοδιαγράμματα και, βέβαια, σαφή προσδιορισμό των ευθυνών.
French: 3. Les États membres, la Commission européenne, le Parlement européen, les parlements nationaux, les entreprises et les institutions financières ainsi que la société civile doivent s'engager en faveur d'un espace européen unique de la connaissance dirigé vers tous les citoyens, organisations et entreprises et fondé sur des objectifs, critères d'évaluation, calendriers et responsabilités clairement définis.
Greek: 4. Η ενιαία αγορά παραμένει ο σπουδαιότερος ακρογωνιαίος λίθος της διαδικασίας ολοκλήρωσης, καθώς συντελεί στη βελτίωση των οικονομικών επιδόσεων, στη δημιουργία περισσότερων και καλύτερων θέσεων εργασίας, στην κοινωνική πρόοδο και στη βιωσιμότητα. Η αλληλεπίδραση μεταξύ του Ενιαίου Ευρωπαϊκού Χώρου της Γνώσης και της ενιαίας αγοράς θα απελευθερώσει νέες αναπτυξιακές δυνατότητες. Επομένως, πρέπει να εξαλειφθούν όσο το δυνατόν συντομότερα τα εμπόδια στην ενιαία αγορά που παρακωλύουν τη μετάβαση στην κοινωνία της γνώσης.
French: 4. Le marché intérieur reste la pièce maîtresse du processus d'intégration conduisant à des performances économiques accrues, à une amélioration quantitative et qualitative de l'emploi, au progrès social et à la durabilité. Les interactions entre l'espace européen unique de la connaissance et le marché intérieur auront pour effet de libérer de nouveaux potentiels de croissance. Aussi convient-il de lever le plus rapidement possible les obstacles au marché intérieur qui entravent le passage à l'économie de la connaissance.
Greek: 5. Όλοι οι πολίτες, όλοι οι οικονομικοί κλάδοι και όλες οι περιφέρειες πρέπει να ενθαρρυνθούν να μετάσχουν και να επωφεληθούν από την κοινωνία της γνώσης, η οποία παρέχει μοναδικές δυνατότητες γεφύρωσης των υφιστάμενων χασμάτων.
French: 5. Chaque citoyen, chaque région et chaque secteur doit être encouragé à participer à ce processus et avoir la possibilité de profiter des bienfaits de la société de la connaissance qui offre l'occasion unique de réduire les fractures existantes.
Greek: 6. Η κινητικότητα είναι ένας τρόπος απόκτησης και μετάδοσης δεξιοτήτων. Πρέπει να ενθαρρυνθεί η ελεύθερη κυκλοφορία των εργαζομένων, των ερευνητών και των σπουδαστών με αξιοπρεπείς μισθούς και συνθήκες εργασίας.
French: 6. La mobilité est un moyen d'acquisition et de transfert de compétences. La libre circulation de la main-d'œuvre, des chercheurs et des étudiants doit être stimulée, et s'accompagner de rémunérations et de conditions de travail décentes.
Greek: 7. Η ΕΕ, τα κράτη μέλη και οι περιφέρειες πρέπει να στρέψουν τις δημόσιες δαπάνες τους προς επενδύσεις που προωθούν την ανάπτυξη. Τα κράτη μέλη, σε συνεργασία με τους εμπλεκόμενους φορείς του ιδιωτικού τομέα, θα πρέπει να αναλάβουν τη δέσμευση να αναπτύξουν ένα "Εθνικό πρόγραμμα για την προώθηση της γνώσης" με χρηματοδοτική υποστήριξη της ΕΕ.
French: 7. L'UE, les États membres et les régions doivent rediriger leurs dépenses publiques vers des investissements générateurs de croissance. Les États membres doivent s'engager à élaborer, en partenariat avec des acteurs privés, un "programme national pour le développement de la connaissance" soutenu financièrement par l'Union européenne.
Greek: 8. Η ΕΟΚΕ ζητεί να διατηρηθούν οι προτάσεις της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για τη χρηματοδότηση της έρευνας, της καινοτομίας και της μάθησης στο πλαίσιο των δημοσιονομικών προοπτικών 2007-2013. Το προτεινόμενο 7ο πρόγραμμα-πλαίσιο για την έρευνα πρέπει να υλοποιηθεί στο σύνολό του και να στοχεύει στην ενίσχυση της ευρωπαϊκής ικανότητας καινοτομίας.
French: 8. Le CESE demande instamment que les propositions de la Commission qui figurent dans les perspectives financières 2007-2013 pour le financement de la recherche, de l'innovation et de l'apprentissage soient maintenues. Le 7e programme-cadre de recherche doit être pleinement réalisé et s'attacher à contribuer à la capacité d'innovation européenne.
Greek: 9. Η ΕΟΚΕ καλεί τις επιχειρήσεις, τους χρηματοπιστωτικούς οργανισμούς και τα ιδιωτικά ιδρύματα να αυξήσουν τις επενδύσεις τους στην οικονομία της γνώσης και ζητεί να υποστηριχθούν σε αυτό με φορολογικά κίνητρα.
French: 9. Le CESE invite les entreprises, institutions financières et fondations privées à investir davantage dans l'économie de la connaissance et propose de les soutenir dans cette démarche par le biais d'incitations fiscales.
Greek: 10. Η Ευρωπαϊκή Επιτροπή θα πρέπει να έχει μεγαλύτερη εξουσία να χαράσσει πολιτικές κατευθύνσεις και να παρακολουθεί την πρόοδο. Θα πρέπει να δημοσιεύει μία ετήσια έκθεση προόδου, η οποία θα συζητείται από το Συμβούλιο, το Ευρωπαϊκό και τα εθνικά κοινοβούλια, καθώς και από τους λοιπούς εμπλεκόμενους φορείς και το κοινό.
French: 10. La Commission européenne doit disposer de davantage de moyens pour imprimer des orientations politiques et évaluer les progrès. Elle doit publier chaque année un rapport sur les progrès accomplis qui sera ensuite discuté par le Conseil, le Parlement européen et les parlements des États membres, ainsi que par les citoyens et les acteurs concernés.
Greek: 11. Η ΕΟΚΕ συνιστά να ξεκινήσει μια μόνιμη και διαρθρωμένη συζήτηση για να υποκινεί τους υπευθύνους για τη λήψη αποφάσεων σε όλα τα επίπεδα και να προάγει τον διάλογο με τους πολίτες.
French: 11. Le CESE propose l'ouverture d'un débat permanent et structuré afin de renforcer la motivation des décideurs à tous les niveaux et de contribuer à la promotion du dialogue avec les citoyens.
Greek: 12. Τα εθνικά κοινοβούλια και τα εθνικά Οικονομικά και Κοινωνικά Συμβούλια έχουν καίριο ρόλο και πρέπει να συμμετάσχουν στη συζήτηση. Θα πρέπει επίσης να συμμετάσχουν οι τοπικοί και περιφερειακοί φορείς.
French: 12. Les parlements nationaux tout comme les conseils économiques et sociaux ont un rôle essentiel à jouer et doivent prendre part au débat. Les acteurs locaux et régionaux doivent également être impliqués.
Greek: 13. Οι εμπλεκόμενοι φορείς του ιδιωτικού τομέα θα πρέπει να δραστηριοποιηθούν και να αναλάβουν τις ευθύνες τους με απτές συμβολές και δράσεις. Ο κοινωνικός διάλογος και ο διάλογος των πολιτών είναι σημαντικά εργαλεία για την προώθηση των πολιτικών για τη διά βίου μάθηση, την καινοτομία και την τεχνολογία.
French: 13. Les acteurs privés devraient agir et s'engager par des contributions et des actions concrètes. Le dialogue civil et social est un outil important de soutien à l'apprentissage tout au long de la vie, à l'innovation et aux politiques technologiques.
Greek: 14. Μια υγιής μακροοικονομική πολιτική με επίκεντρο την οικονομική μεγέθυνση και την απασχόληση θα πρέπει να δημιουργήσει ευνοϊκές συνθήκες για την ανάπτυξη της κοινωνίας της γνώσης και θα πρέπει να δώσει προτεραιότητα σε πολιτικές καθοδηγούμενες από τη ζήτηση νέων τεχνολογιών.
French: 14. Une politique macroéconomique saine axée sur la croissance et l'emploi, doit créer les conditions favorables à l'apparition d'une société de la connaissance et donner la priorité à des politiques susceptibles de stimuler la demande en nouvelles technologies.
Greek: 15. Η διά βίου μάθηση είναι το κλειδί για την κοινωνία της γνώσης. Η ΕΟΚΕ επαναλαμβάνει την έκκλησή της για ένα "Χάρτη για τη διά βίου μάθηση", ο οποίος θα εφαρμόζεται σε όλα τα επίπεδα. Η εφαρμογή του θα πρέπει να υποστηριχθεί όχι μόνο από τα διαρθρωτικά ταμεία, αλλά και με δημόσιες και ιδιωτικές επενδύσεις. Οι πολιτικές για την απασχόληση και οι νέες μορφές κοινωνικής προστασίας θα πρέπει να δημιουργήσουν ευνοϊκές συνθήκες για την πλήρη συμμετοχή των εργαζομένων στη διά βίου μάθηση. Η προσέγγιση της "ευέλικτης ασφάλειας" της Δανίας μπορεί να μας εμπνεύσει ως παράδειγμα.
French: 15. L'apprentissage tout au long de la vie est la clé de la société de la connaissance. Le CESE réaffirme son appel en faveur de la mise en œuvre à tous les niveaux d'une charte de l'apprentissage tout au long de la vie. Celle-ci doit être financée par des investissements publics et privés et par les Fonds structurels. Les politiques d'emploi et les nouvelles formes de protection sociale doivent créer les conditions favorables afin que les travailleurs puissent prendre part pleinement à l'apprentissage tout au long de la vie. À cet égard, l'expérience du Danemark en matière de flexicurité a valeur d'exemple.
Greek: 16. Οι υψηλές φιλοδοξίες για καλύτερη υγεία, βιώσιμο περιβάλλον, ποιότητα των αστικών και των αγροτικών υποδομών, έξυπνες λύσεις για τις μεταφορές, ασφαλείς και αναδιοργανωμένους χώρους εργασίας και προστασία της πολιτιστικής κληρονομιάς θα συντελέσουν στην ανάπτυξη νέων τεχνολογιών και νέων, καινοτόμων προϊόντων και υπηρεσιών και θα πρέπει να υποστηριχθούν με υγιείς συνθήκες για την καινοτομία και τη δημιουργία θέσεων απασχόλησης στις επιχειρήσεις.
French: 16. Des objectifs ambitieux visant à promouvoir la santé, un environnement durable, des infrastructures urbaines et rurales de qualité, des solutions de transport intelligentes, des emplois sûrs et réorganisés ainsi que le patrimoine culturel feront progresser les nouvelles technologies et les nouveaux produits et services innovants. Ils devraient être soutenus par un cadre propice à l'innovation et aux créations d'emplois dans les entreprises.
Greek: 17. Η διάδοση της γνώσης είναι βασικός παράγοντας των πολιτικών για την ενίσχυση της καινοτομίας και της ανταγωνιστικότητας. Θα πρέπει να προωθηθούν οι βιομηχανικές περιοχές, τα τεχνολογικά πάρκα και άλλα καινοτόμα περιβάλλοντα.
French: 17. La diffusion de la connaissance est un facteur essentiel des politiques destinées à stimuler l'innovation et la compétitivité. Dans ce contexte, il convient de promouvoir les régions industrielles, les parcs technologiques et autres environnements propices à l'innovation.
Greek: 1.1 Η παρούσα γνωμοδότηση της ΕΟΚΕ πραγματεύεται τη δυνατή συμβολή της οργανωμένης κοινωνίας των πολιτών στην κοινωνία της γνώσης. Θα επικεντρωθεί στον ρόλο που μπορούν να διαδραματίσουν οι κοινωνικοί εταίροι και οι άλλες οργανώσεις της κοινωνίας των πολιτών στην ανάπτυξη ενός "Ενιαίου Ευρωπαϊκού Χώρου της Γνώσης" ως μείζονος στοιχείου της στρατηγικής της Λισαβόνας. Υπογραμμίζει την ευθύνη των οργανώσεων της κοινωνίας των πολιτών στα κράτη μέλη να κινητοποιηθούν υπέρ αυτού του στόχου. Η γνωμοδότηση θα υποστηριχθεί με άλλες γνωμοδοτήσεις της ΕΟΚΕ για συναφή θέματα, καθώς και με μία συγκεφαλαιωτική έκθεση, η οποία θα καταρτιστεί σε συνεργασία με τα εθνικά Οικονομικά και Κοινωνικά Συμβούλια.
French: 1.1 Le présent avis du CESE traite de la manière dont la société civile organisée peut contribuer à la société de la connaissance. Il se concentre sur le rôle que les partenaires sociaux et autres organisations de la société civile peuvent jouer dans la réalisation d'un espace européen unique de la connaissance, un objectif majeur de la stratégie de Lisbonne. Le présent avis sera étayé par d'autres avis du CESE sur des thèmes connexes et par un compte rendu rédigé en collaboration avec les conseils économiques et sociaux.
Greek: 2. Πλαίσιο και ανάλυση
French: 2. Contexte et analyse
Greek: 2.1 Η Ευρώπη αποτελεί ένα σχέδιο από τους ανθρώπους για τους ανθρώπους. Ωστόσο, οι τρέχουσες εξελίξεις έχουν δημιουργήσει ένα χάσμα ανάμεσα στην Ευρώπη και στους πολίτες της. Ταυτόχρονα, η βιωσιμότητα του μοναδικού στον κόσμο κοινωνικού μας προτύπου, που βασίζεται στη δημοκρατία, στον κοινωνικό διάλογο, στον διάλογο των πολιτών, στην κοινωνική οικονομία της αγοράς και στη συνοχή, απειλείται από τον αυξανόμενο παγκόσμιο ανταγωνισμό, τον γηράσκοντα πληθυσμό και τις περιβαλλοντικές πιέσεις. Πίσω από τη σημερινή κρίση της ΕΕ κρύβονται διάφορες φιλοσοφίες ως προς τις πολιτικές κατευθύνσεις που πρέπει να ακολουθήσει. Για να αποκατασταθεί η εμπιστοσύνη στο ευρωπαϊκό σχέδιο, οι πολιτικές πρέπει πρώτα από όλα να επανεστιαστούν στους αρχικούς τους στόχους της οικονομικής και κοινωνικής προόδου και της βελτίωσης των συνθηκών διαβίωσης και εργασίας. Η κρίση που διανύουμε αποτελεί μια καθοριστική ευκαιρία για αναπροσανατολισμό.
French: 2.1 L'Europe est un projet développé pour et par les citoyens. Toutefois, en raison des dernières évolutions, un fossé est apparu entre ceux-ci et l'UE. Parallèlement, la durabilité de notre modèle de société, unique en son genre, basé sur la démocratie, le dialogue civil et social, une économie sociale de marché et la cohésion, est menacée par la concurrence mondiale grandissante, le vieillissement de la population et les pressions qui pèsent sur l'environnement. Des philosophies différentes quant aux orientations politiques à prendre sous-tendent la crise que traverse actuellement l'UE. Afin de restaurer la confiance dans le projet européen, il convient avant tout de recentrer les politiques sur leurs objectifs premiers que sont le progrès économique et social et l'amélioration des conditions de vie et de travail. La crise constitue une occasion unique de se réorienter.
Greek: 2.2 Κεντρική παράμετρο αυτού του αναπροσανατολισμού αποτελούν οι πολιτικές για την επίτευξη βιώσιμης ανάπτυξης, τη δημιουργία περισσότερων και καλύτερων θέσεων απασχόλησης και την αύξηση του πραγματικού εισοδήματος μέσω της υλοποίησης μιας κοινωνίας της γνώσης, βασισμένης στους ανθρώπινους πόρους, στη μάθηση, στην έρευνα και στην καινοτομία.
French: 2.2 Les politiques visant une croissance durable, la création de davantage d'emplois de meilleure qualité et la hausse des revenus réels par le biais d'une société de la connaissance basée sur les ressources humaines, l'apprentissage, la recherche et l'innovation sont primordiales pour cette réorientation.
Greek: Οι επιχειρήσεις κατέχουν καίρια θέση για αυτόν τον αναπροσανατολισμό. Θα πρέπει να προσανατολίσουν τις επενδύσεις τους αναλόγως, αλλά για αυτό χρειάζονται συνθήκες πλαισίωσης οι οποίες να υποστηρίζουν τις δυνατότητές τους για καινοτομία, μεγέθυνση και δημιουργία θέσεων εργασίας.
French: Les entreprises occupent à cet égard une position centrale et devraient orienter leurs investissements en conséquence. Pour ce faire, elles doivent toutefois disposer d'un cadre propre à soutenir leur potentiel d'innovation, de croissance et de création d'emplois.
Greek: 2.3 Η κοινωνία της γνώσης, η οποία πρέπει να αναπτυχθεί με ευθύνη των ιδιωτικών και των δημόσιων φορέων, θα συντελέσει στη δημιουργία μιας πιο συνεκτικής κοινωνίας, στην οποία οι κάθε είδους ανισότητες θα εξαλείφονται. Η κοινωνική συνοχή, με τη σειρά της, αποτελεί απαραίτητη προϋπόθεση για την ομαλότερη μετάβαση στην κοινωνία της γνώσης.
French: 2.3 La société de la connaissance, basée sur la responsabilité des acteurs privés et publics, doit déboucher sur une société à la cohésion accrue et qui combat toutes les inégalités. Et à son tour, la cohésion sociale constitue une condition préalable à un passage plus fluide vers la société de la connaissance.
Greek: 2.4 Οι προοπτικές φαίνονται μάλλον ανησυχητικές [1]. Οι έρευνες που χρηματοδοτούνται από τις επιχειρήσεις μειώνονται από το 2000 και εξής. Οι συνολικές δαπάνες της ΕΕ σε Ε%amp%Α παραμένουν στάσιμες, κάτω από τον στόχο του 3 %. Βρίσκονται σήμερα στο 2 %, έναντι 2,7 % στις ΗΠΑ και πάνω από 3 % στην Ιαπωνία. Η διαρροή εγκεφάλων αποτελεί πολύ ανησυχητικό φαινόμενο. Επιπλέον, οι μεγάλες αναπτυσσόμενες οικονομίες όπως η Κίνα τείνουν να καλύψουν την απόσταση που τις χώριζε από την ΕΕ όσον αφορά τις ερευνητικές δαπάνες.
French: 2.4 Les perspectives sont plutôt alarmantes [1]. Depuis 2000, la recherche financée par les entreprises est en baisse. Le montant total des dépenses consacrées par l'UE à la recherche et au développement stagne et est en deçà de l'objectif des 3 %. Il se monte en effet à 2 %, contre 2,7 aux États-Unis et plus de 3 % au Japon. La fuite des cerveaux est un phénomène très préoccupant. En outre, les grandes économies émergentes telles que la Chine sont en train de rattraper l'UE en termes de dépenses consacrées à la recherche.
Greek: Ο Ευρωπαϊκός Πίνακας Αποτελεσμάτων για την Καινοτομία δείχνει ότι η Ευρώπη υστερεί έναντι των ΗΠΑ σε 10 από τους 11 δείκτες. Αυτό οφείλεται στις ενεργητικές πολιτικές των ΗΠΑ για την υποστήριξη της έρευνας και της καινοτομίας, μεταξύ άλλων μέσω δημόσιων συμβάσεων, φοροαπαλλαγών, εγγυήσεων για τα επιχειρηματικά κεφάλαια και δανείων στις ΜΜΕ.
French: Le tableau de bord européen de l'innovation montre que l'Europe est en retard sur les États-Unis pour 10 des 11 indicateurs. C'est le résultat de politiques actives de soutien à la recherche et à l'innovation aux États-Unis, notamment au moyen d'appels d'offres, de baisses d'impôts, de garanties pour le capital-risque et de prêts consentis aux PME.
Greek: 2.5 Ωστόσο, για την αξιολόγηση των ερευνητικών δαπανών και των επιδόσεων της Ευρώπης στην καινοτομία σε σύγκριση με τις ΗΠΑ απαιτείται βαθύτερη ανάλυση. Η Ευρώπη έχει δυνατά στοιχεία τόσο σε επίπεδο κρατών μελών όσο και σε τομεακό επίπεδο. Μπορούμε να αναφέρουμε ως παραδείγματα την ευρωπαϊκή συνεργασία στον τομέα της αεροναυπηγικής και το σχέδιο Galileo, όπως και το γεγονός ότι ο αριθμός των φοιτητών μηχανολογίας είναι υψηλότερος από ό,τι στις ΗΠΑ. Για να αυξήσει την ικανότητά της για καινοτομία, η Ευρώπη χρειάζεται περισσότερες επενδύσεις στη διά βίου μάθηση, 700.000 επιπλέον ερευνητές, περισσότερους τεχνολογικούς πόλους και συσπειρώσεις, στήριξη για τις ΜΜΕ και καλύτερες μεθόδους διάδοσης των γνώσεων.
French: 2.5 L'évaluation des dépenses consacrées à la recherche et des performances en matière d'innovation de l'Union européenne par rapport aux États-Unis requiert toutefois une analyse plus détaillée. L'Europe peut compter sur deux atouts: au niveau des États membres et au niveau sectoriel. La coopération européenne dans le secteur aéronautique et le projet Galileo sont à cet égard un exemple, tout comme le fait que le nombre d'étudiants en ingénierie est plus élevé dans l'UE qu'aux États-Unis. Afin de renforcer sa capacité d'innovation, l'Europe a besoin d'investir davantage dans l'apprentissage tout au long de la vie, de se doter de 700000 chercheurs supplémentaires, de davantage de pôles et de grappes d'entreprises, de soutenir les PME et de promouvoir de meilleures méthodes de diffusion de l'information.
Greek: 2.6 Οι δημόσιες επενδύσεις στην εκπαίδευση δεν προχωρούν τόσο γρήγορα όσο θα έπρεπε. Η μελέτη PISA [του ΟΟΣΑ] τονίζει ορισμένες από τις ανεπάρκειες του εκπαιδευτικού συστήματος. Η συμμετοχή στην εκπαίδευση των ενηλίκων έχει φθάσει μόνο στο 65 % του στόχου για το 2010. Ο αριθμός των νέων που εγκαταλείπουν πρόωρα το σχολείο συνεχίζεται στο ίδιο επίπεδο. Οι πτυχιούχοι πανεπιστημίου αντιμετωπίζουν ανεργία μετά την αποφοίτησή τους. Επιπλέον, μέχρι το 2015 θα πρέπει να προσληφθούν πάνω από ένα εκατομμύριο εκπαιδευτικοί στην πρωτοβάθμια και τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση [2]. Η Επιτροπή θα μπορούσε να διενεργήσει μία έρευνα για τη βασική εκπαίδευση, προκειμένου να εντοπίσει τους παράγοντες επιτυχίας των χωρών με τις καλύτερες επιδόσεις σύμφωνα με τη διεθνή μελέτη PISA.
French: 2.6 Les investissements publics dans la formation ne progressent pas aussi vite qu'il le faudrait. L'étude PISA souligne quelques-unes des lacunes du système d'éducation. Le taux de participation aux programmes de formation des adultes atteint 65 % à peine de l'objectif fixé pour 2010. Le taux d'abandons scolaires n'a pas changé et les étudiants sont confrontés au chômage lorsqu'ils sortent de l'université. De plus, d'ici à 2015, plus d'un million d'enseignants devront être recrutés pour le primaire et le secondaire [2]. En matière d'apprentissages fondamentaux, la Commission pourrait lancer une étude pour déterminer les clefs de la réussite des pays qui se situent en tête de l'enquête internationale PISA.