FrancophonIA/JRC-Acquis_subcorpus_EL-FR_Hunalign_aligned-TMX huggingface dataset:
Greek: ( 19 23 ) Στην ανακοίνωσή της με τίτλο «Η οικοδόμηση του κοινού μας μέλλοντος-προκλήσεις πολιτικής και δημοσιονομικά μέσα της διευρυμένης Ένωσης 2007-2013»[17], η Επιτροπή όρισε μια σειρά ποσοτικοποιημένων στόχων που πρέπει να επιτευχθούν με τη νέα γενιά κοινοτικών προγραμμάτων εκπαίδευσης και κατάρτισης, που απαιτούν σημαντική αύξηση των δράσεων κινητικότητας και εταιρικών σχέσεων.
French: ( 19 23 ) Dans sa communication intitulée «Construire notre avenir commun – Défis politiques et moyens budgétaires de l’Union élargie 2007-2013»[17], la Commission a énoncé une série d’objectifs quantifiés à atteindre par la nouvelle génération de programmes communautaires en matière d’éducation et de formation, qui nécessitent un accroissement considérable des actions de mobilité et de partenariat.
Greek: ( 20 24 ) Δεδομένου του αποδεδειγμένου ευνοϊκού αντικτύπου της διεθνικής κινητικότητας για τα άτομα και για τα συστήματα εκπαίδευσης και κατάρτισης, του υψηλού όγκου ακάλυπτης ζήτησης για κινητικότητα σε όλους τους τομείς και τη σημασία της στο πλαίσιο του στόχου της Λισαβόνας, είναι απαραίτητο να αυξηθεί σημαντικά ο όγκος της υποστήριξης για τη διεθνική κινητικότητα στα τέσσερα υπο τομεακά προγράμματα.
French: ( 20 24 ) Compte tenu des effets positifs démontrés de la mobilité transnationale sur les personnes et sur les systèmes d’éducation et de formation, du volume élevé de demandes de mobilité non satisfaites dans tous les secteurs, ainsi que de l’importance de cette activité dans le contexte de l’objectif de Lisbonne, il est nécessaire d’augmenter de manière substantielle le volume de l’aide à la mobilité transnationale dans les quatre sous- programmes sectoriels.
Greek: (25) Η συνήθης επιδότηση για την κινητικότητα σπουδαστών στο πλαίσιο του Erasmus παρέμεινε στο ποσόν των 150 περίπου ευρώ ανά μήνα, από το 1993. Σε πραγματικούς όρους, αυτό αντιστοιχεί σε μείωση της αξίας του κατά 25% και λειτουργεί ως εάν ακόμη μεγαλύτερο εμπόδιο στη συμμετοχή μειονεκτούντων σπουδαστών στο πρόγραμμα. Για την καλύτερη κάλυψη των πρόσθετων δαπανών που επιβαρύνουν τους σπουδαστές που σπουδάζουν στο εξωτερικό, η συνήθης επιδότηση κινητικότητας σπουδαστών πρέπει να διατηρηθεί σε 200 περίπου ευρώ το μήνα, σε πραγματικούς όρους, κατά τη διάρκεια του προγράμματος.
French: (25) Le montant de base de l’allocation de mobilité Erasmus pour les étudiants est d’environ 150 euros par mois depuis 1993. En termes réels, cela représente une perte de valeur de 25 % et constitue un obstacle croissant pour la participation à ce programme des étudiants les moins privilégiés. Afin de couvrir d’une façon plus adéquate les coûts supplémentaires réels supportés par les étudiants faisant leurs études à l’étranger, le montant de base de l’allocation de mobilité devrait être maintenu à une moyenne de 200 euros par mois en termes réels pour toute la durée du programme.
Greek: (26) Πρέπει να υπάρξει μεγαλύτερη μέριμνα για τις ανάγκες κινητικότητας μεμονωμένων μαθητών σχολείου δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και μεμονωμένων ενηλίκων μαθητών, οι οποίες δεν καλύπτονται μέχρι στιγμής από κοινοτικά προγράμματα, με την εισαγωγή νέων τύπων δράσης κινητικότητας στα προγράμματα Comenius και Grundtvig. Θα μπορούσαν επίσης να διερευνηθούν πληρέστερα οι ευκαιρίες που προσφέρει η κινητικότητα μεμονωμένων διδασκόντων για την ανάπτυξη μακροπρόθεσμης συνεργασίας μεταξύ σχολείων σε γειτονικές περιφέρειες των κρατών μελών.
French: (26) Des dispositions supplémentaires devraient être adoptées en faveur des besoins de mobilité individuelle des élèves au niveau secondaire qui, jusqu’à présent, ne sont pas couverts par les programmes communautaires, en introduisant un nouveau type d’action de mobilité dans le cadre du programme Comenius. Il convient également de recourir davantage aux possibilités qu’offre la mobilité des enseignants en vue de développer une coopération durable entre des établissements scolaires dans des régions voisines.
Greek: (27) Οι μικρές και μεσαίες επιχειρήσεις παίζουν σημαντικό ρόλο στην ευρωπαϊκή οικονομία. Μέχρι στιγμής ωστόσο η συμμετοχή τέτοιων επιχειρήσεων στο πρόγραμμα Leonardo υπήρξε περιορισμένη. Πρέπει να ληφθούν μέτρα ώστε να γίνουν οι κοινοτικές δράσεις ελκυστικότερες σε αυτές τις επιχειρήσεις-, κυρίως με τη διασφάλιση περισσότερων ευκαιριών κινητικότητας για τους μαθητευομένους. Πρέπει να γίνουν οι κατάλληλες ρυθμίσεις, ανάλογες με αυτές που υπάρχουν στο πλαίσιο του Erasmus, ώστε να αναγνωριστούν τα αποτελέσματα τέτοιας κινητικότητας.
French: (27) Les petites et moyennes entreprises jouent un rôle important dans l’économie européenne. Jusqu’à présent, néanmoins, la participation de ces entreprises au programme Leonardo a été limitée. Des mesures devraient être prises pour améliorer l’attrait de l’action communautaire pour ces entreprises, notamment en s’assurant que davantage de possibilités de mobilité soient disponibles pour les apprentis. Des dispositions appropriées, semblables à celles qui existent dans le cadre d’Erasmus, devraient être prises pour la reconnaissance des résultats de cette mobilité.
Greek: (28) Δεδομένων των εξαιρετικών εκπαιδευτικών προκλήσεων που αντιμετωπίζουν τα παιδιά των μετακινούμενων προς αναζήτηση απασχόλησης και των εποχιακών εργατών στην Ευρώπη, θα πρέπει να γίνει πλήρης αξιοποίηση των δυνατοτήτων που προσφέρει το πρόγραμμα Comenius προκειμένου να υποστηριχθούν διασυνοριακές δραστηριότητες που αποσκοπούν να καλύψουν τις ανάγκες τους.
French: (28) Compte tenu des défis que doivent relever les enfants des travailleurs itinérants et des travailleurs mobiles en Europe, il convient de recourir pleinement aux possibilités offertes par le programme Comenius en faveur des actions transnationales prévues à cet effet.
Greek: (29) Ο αυξημένος βαθμός κινητικότητας σε όλη την Ευρώπη πρέπει να συνοδεύεται από πρότυπα που σταθερά θα τίθενται υψηλότερα.
French: (29) La mobilité accrue dans toute l’Europe doit aller de pair avec une amélioration continue de la qualité.
Greek: ( 21 30 ) Για να υπάρξει ανταπόκριση στην αυξανόμενη ανάγκη για στήριξη των δραστηριοτήτων σε ευρωπαϊκό επίπεδο που είναι σχεδιασμένες για την επίτευξη αυτών των στόχων πολιτικής, να προσφερθεί ένα μέσο για την υποστήριξη των διατομεακών δραστηριοτήτων στους τομείς των γλωσσών και των ΤΠΕ, και να ενισχυθεί η διάδοση και η εκμετάλλευση των αποτελεσμάτων του προγράμματος, ενδείκνυται η συμπλήρωση των τεσσάρων υπο τομεακών προγραμμάτων με ένα εγκάρσιο πρόγραμμα.
French: ( 21 30 ) Pour répondre à la nécessité accrue de soutenir les activités menées au niveau européen dans le but d’atteindre ces objectifs politiques, pour fournir un moyen de soutenir l’activité transsectorielle dans les domaines des langues et des TIC et pour renforcer la diffusion et l’exploitation des résultats du programme, il est opportun de compléter les quatre sous- programmes sectoriels par un programme transversal.
Greek: ( 22 31 ) Για να υπάρξει ανταπόκριση στην αυξανόμενη ανάγκη για γνώσεις και διάλογο σχετικά με τη διαδικασία της ευρωπαϊκής ολοκλήρωσης και την εξέλιξή της, είναι σημαντικό να αναπτυχθεί η αριστεία στη διδασκαλία, την έρευνα και τον προβληματισμό στον τομέα αυτό με την υποστήριξη των ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης που ειδικεύονται στη μελέτη της διαδικασίας της ευρωπαϊκής ολοκλήρωσης, τις ευρωπαϊκές ενώσεις στους τομείς της εκπαίδευσης και της κατάρτισης και τη δράση Jean Monnet.
French: ( 22 31 ) Dans le but de faire face au besoin croissant de connaissances et de dialogue en ce qui concerne le processus d’intégration européenne et son évolution, il est important de stimuler l’excellence dans l’enseignement, la recherche et la réflexion dans ce domaine en soutenant les établissements d’enseignement supérieur se spécialisant dans l’étude du processus d’intégration européenne, les associations européennes s’occupant d’éducation et de formation et l’action Jean Monnet.
Greek: ( 23 32 ) Είναι απαραίτητο να εξασφαλιστεί επαρκής ευελιξία στη διατύπωση της παρούσας απόφασης ώστε να είναι δυνατές οι κατάλληλες αναπροσαρμογές των ενεργειών του ολοκληρωμένου προγράμματος διά βίου μάθησης για να υπάρχει ανταπόκριση στις μεταβαλλόμενες ανάγκες κατά την περίοδο από το 2007 έως το 2013 και για να αποφευχθούν οι ακατάλληλες υπερβολικά αναλυτικές διατάξεις των προηγούμενων σταδίων του Σωκράτης και του Leonardo da Vinci.
French: ( 23 32 ) Il est nécessaire d’introduire une souplesse suffisante dans la formulation de la présente décision pour permettre une adaptation adéquate des actions du programme intégré pour l’éducation et la formation tout au long de la vie en réponse à l’évolution des besoins pendant la période 2007-2013 et pour éviter les dispositions excessivement détaillées des phases précédentes de Socrates et Leonardo da Vinci.
Greek: ( 24 33 ) Σε όλες τις δραστηριότητες της, η Κοινότητα πρέπει να εξαλείψει τις ανισότητες και να προωθήσει την ισότητα μεταξύ ανδρών και γυναικών, όπως προβλέπεται στο άρθρο 3 της Συνθήκης.
French: ( 24 33 ) Dans toutes ses activités, la Communauté doit éliminer les inégalités et promouvoir l’égalité entre les hommes et les femmes, comme le prévoit l’article 3 du traité.
Greek: ( 25 34 ) Βάσει του άρθρου 151 της Συνθήκης, η Κοινότητα πρέπει να λαμβάνει υπόψη τις πολιτιστικές πτυχές στις ενέργειές της στο πλαίσιο άλλων διατάξεων της Συνθήκης, για να σέβεται και να προωθεί την ποικιλομορφία των πολιτισμών της. Ιδιαίτερη προσοχή θα πρέπει να δοθεί στη συνέργεια μεταξύ πολιτισμού, εκπαίδευσης και κατάρτισης. Θα πρέπει επίσης να ενθαρρύνεται ο διαπολιτισμικός διάλογος.
French: ( 25 34 ) En vertu de l’article 151 du traité, la Communauté doit tenir compte des aspects culturels dans son action au titre d’autres dispositions du traité, afin notamment de respecter et de promouvoir la diversité de ses cultures. Une attention particulière devrait être accordée à la synergie entre la culture, l’éducation et la formation. Le dialogue interculturel devrait également être encouragé.
Greek: ( 26 35 ) Υπάρχει ανάγκη προώθησης της ενεργού άσκησης της ιδιότητας του πολίτη και ο σεβασμός των ανθρωπίνων δικαιωμάτων και της δημοκρατίας και να ενισχυθεί η καταπολέμηση του αποκλεισμού σε όλες τις μορφές του, όπου περιλαμβάνεται ο ρατσισμός και η ξενοφοβία.
French: ( 26 35 ) Il est nécessaire de promouvoir une citoyenneté active ainsi que le respect des droits de l’homme et de la démocratie, et de renforcer la lutte contre l’exclusion sous toutes ses formes, y compris le racisme et la xénophobie.
Greek: ( 27 36 ) Πρέπει να αντιμετωπιστούν ενεργά οι ειδικές μαθησιακές ανάγκες των ατόμων με αναπηρίες . Υπάρχει ανάγκη να διευκολυνθεί η πρόσβαση στα άτομα που προέρχονται από μειονεκτούσες ομάδες και να αντιμετωπιστούν ενεργά οι ειδικές μαθησιακές ανάγκες των ατόμων με αναπηρίες, κατά την εφαρμογή όλων των πτυχών του Προγράμματος, μεταξύ άλλων μέσω της χρήσης αυξημένων επιχορηγήσεων που θα ανταποκρίνονται στις επιπρόσθετες δαπάνες της συμμετοχής ατόμων με αναπηρίες και μέσω της μέριμνας για την υποστήριξη της εκμάθησης και χρήσης νοηματικών γλωσσών και Braille .
French: ( 27 36 ) Il convient de répondre activement aux besoins spécifiques des personnes handicapées en matière d’apprentissage. Il convient d’étendre l’accès aux personnes appartenant à des groupes défavorisés et de répondre activement aux besoins spécifiques des personnes handicapées en matière d’apprentissage dans la mise en œuvre de tous les volets du programme, y compris en augmentant le niveau des subventions, de façon à tenir compte des coûts supplémentaires supportés par les participants handicapés et en prévoyant des mesures de soutien en faveur de l’apprentissage et de l’utilisation du langage des signes et du braille.
Greek: (37) Πρέπει να επισημανθούν τα επιτεύγματα του Ευρωπαϊκού Έτους Εκπαίδευσης Μέσω του Αθλητισμού (2004) και των εκπαιδευτικών ωφελημάτων που μπορεί να αποφέρει η συνεργασία εκπαιδευτικών ιδρυμάτων και αθλητικών οργανισμών, όπως φάνηκε από τα αποτελέσματα του Έτους.
French: (37) Il faut prendre acte des résultats obtenus lors de l’Année européenne de l’éducation par le sport (2004) et des bénéfices potentiels en termes d’éducation de la coopération entre des établissements d’enseignement et des organisations sportives, tels qu’ils ont été mis en lumière au cours de cette année.
Greek: ( 28 38 ) Οι χώρες που είναι υποψήφιες για ένταξη στην Ευρωπαϊκή Ένωση και οι χώρες ΕΖΕΣ που είναι μέλη του ΕΟΧ μπορούν να συμμετέχουν σε κοινοτικά προγράμματα σύμφωνα με συμφωνίες που θα υπογραφούν μεταξύ της Κοινότητας και των χωρών αυτών.
French: ( 28 38 ) Les pays candidats à l’adhésion à l’Union européenne et les pays de l’AELE qui sont membres de l’EEE peuvent participer aux programmes communautaires en vertu d’accords à signer entre la Communauté et ces pays.
Greek: ( 29 39 ) Το Ευρωπαϊκό Συμβούλιο στη Θεσσαλονίκη στις 19 και 20 Ιουνίου 2003 ενέκρινε τα συμπεράσματα του Συμβουλίου της 16ης Ιουνίου σχετικά με τα Δυτικά Βαλκάνια, συμπεριλαμβανομένου του παραρτήματός τους με τίτλο «Το πρόγραμμα δράσης της Θεσσαλονίκης για τα Δυτικά Βαλκάνια: προς την ευρωπαϊκή ολοκλήρωση», που προβλέπει ότι τα κοινοτικά προγράμματα θα πρέπει να είναι ανοικτά στις χώρες της διαδικασίας σταθεροποίησης και σύνδεσης με βάση συμφωνίες-πλαίσια που θα υπογραφούν μεταξύ της Κοινότητας και των χωρών αυτών.
French: ( 29 39 ) Le Conseil européen, réuni à Thessalonique les 19 et 20 juin 2003, a approuvé les conclusions sur les Balkans occidentaux adoptées par le Conseil le 16 juin, et notamment l’annexe intitulée «l’Agenda de Thessalonique pour les Balkans occidentaux: progresser sur la voie de l’intégration européenne», qui prévoit que les programmes communautaires doivent être ouverts aux pays participant au processus de stabilisation et d’association en vertu d’accords-cadres à signer entre la Communauté et ces pays.
Greek: ( 30 40 ) Η Κοινότητα και η Ελβετική Συνομοσπονδία δήλωσαν την πρόθεσή τους για διεξαγωγή διαπραγματεύσεων με σκοπό τη σύναψη συμφωνιών σε τομείς κοινού ενδιαφέροντος όπως τα κοινοτικά προγράμματα για την εκπαίδευση, την κατάρτιση και τη νεολαία.
French: ( 30 40 ) La Communauté et la Confédération suisse ont exprimé leur intention d’entreprendre des négociations en vue de conclure des accords dans des domaines d’intérêt commun tels que les programmes communautaires portant sur l’éducation, la formation et la jeunesse.
Greek: ( 31 41 ) Το ολοκληρωμένο πρόγραμμα διά βίου μάθησης θα πρέπει να παρακολουθείται και να αξιολογείται τακτικά σε συνεργασία μεταξύ της Επιτροπής και των κρατών μελών, για να είναι δυνατές οι αναπροσαρμογές, όσον αφορά ιδιαιτέρως τις προτεραιότητες για την εφαρμογή των μέτρων. Η αξιολόγηση θα πρέπει να περιλαμβάνει μια εξωτερική αξιολόγηση που θα διενεργείται από ανεξάρτητους, αμερόληπτους φορείς.
French: ( 31 41 ) Il convient d’assurer, dans le cadre d’une coopération entre la Commission et les États membres, un suivi et une évaluation réguliers du programme intégré pour l’éducation et la formation tout au long de la vie pour permettre des réajustements, notamment en ce qui concerne les priorités de mise en œuvre des mesures. Cette évaluation devrait comprendre une évaluation externe menée par des organismes indépendants et impartiaux.
Greek: ( 32 42 ) Το ψήφισμα 2000/2315(INI) του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου σχετικά με την εφαρμογή του προγράμματος Σωκράτης[18] επέστησε την προσοχή στις δυσανάλογα επαχθείς διοικητικές διαδικασίες για αυτούς που ζητούν επιχορηγήσεις στο πλαίσιο του δεύτερου σταδίου του προγράμματος.
French: ( 32 42 ) La résolution 2000/2315(INI) du Parlement européen sur la mise en œuvre du programme Socrates[18] a appelé l’attention sur la charge disproportionnée que représentent les procédures administratives à suivre par les demandeurs de subventions dans le cadre de la deuxième phase du programme.
Greek: ( 33 43 ) Ο κανονισμός (EΚ, Ευρατόμ) αριθ. 1605/2002 της 25ης Ιουνίου 2002 για τη θέσπιση του δημοσιονομικού κανονισμού που εφαρμόζεται στο γενικό προϋπολογισμό των Ευρωπαϊκών Κοινοτήτων[19] και ο κανονισμός (EΚ, Ευρατόμ) αριθ. 2342/2002 της Επιτροπής της 23 Δεκεμβρίου 2002 για τη θέσπιση των κανόνων εφαρμογής του κανονισμού του Συμβουλίου (ΕΚ, Ευρατόμ) αριθ. 1605/2002[20], οι οποίοι προστατεύουν τα οικονομικά συμφέροντα της Κοινότητας, πρέπει να εφαρμόζονται λαμβάνοντας υπόψη τις αρχές της απλότητας και τις συνέπειας όσον αφορά την επιλογή δημοσιονομικών μέσων, τον περιορισμό του αριθμού των περιπτώσεων για τις οποίες η Επιτροπή διατηρεί άμεση ευθύνη όσον αφορά την εφαρμογή και τη διατήρησή τους, και την απαιτούμενη αναλογικότητα μεταξύ του ύψους των πόρων και του διοικητικού φόρτου που συνδέεται με τη χρήση τους.
French: ( 33 43 ) Le règlement (CE, Euratom) n° 1605/2002 du Conseil du 25 juin 2002 portant règlement financier applicable au budget général des Communautés européennes[19] et le règlement (CE, Euratom) n° 2342/2002 de la Commission du 23 décembre 2002 établissant les modalités d’exécution du règlement (CE, Euratom) n° 1605/2002 du Conseil[20], qui protègent les intérêts financiers de la Communauté, doivent être appliqués en tenant compte des principes de la simplicité et de la cohérence dans le choix des instruments budgétaires, de la limitation du nombre de cas dans lesquels la Commission conserve la responsabilité directe de la mise en œuvre et de la gestion, ainsi que de la proportionnalité à respecter entre le montant des ressources et la charge administrative liée à leur utilisation.
Greek: (44) Η δραστική διοικητική απλούστευση της διαδικασίας υποβολής αιτήσεων είναι ουσιαστική για την επιτυχημένη εκτέλεση του προγράμματος. Η διοικητική και λογιστική επιβάρυνση να βρίσκεται σε λογική αναλογία προς το ύψος της οικονομικής βοήθειας.
French: (44) Une simplification administrative radicale des procédures de demande est essentielle à la bonne mise en œuvre du programme. Il est souhaitable que les obligations administratives et comptables soient proportionnées à la nature de la subvention.
Greek: ( 34 45 ) Θα πρέπει επίσης να λαμβάνονται κατάλληλα μέτρα για την πρόληψη των παρατυπιών και της απάτης και θα πρέπει να πραγματοποιούνται οι απαραίτητες ενέργειες για την ανάκτηση των χρημάτων που χάνονται, καταβάλλονται χωρίς να πληρούνται οι προϋποθέσεις ή δεν χρησιμοποιούνται σωστά.
French: ( 34 45 ) Il convient également de prendre les mesures propres à prévenir les irrégularités et les fraudes, ainsi que les mesures nécessaires pour récupérer les fonds perdus, indûment versés ou mal employés.
Greek: (46) Κρίνεται σκόπιμο να εξασφαλιστεί η ορθή λήξη του προγράμματος, ιδίως όσον αφορά τη συνέχιση των πολυετών ρυθμίσεων για τη διαχείρισή του, όπως η χρηματοδότηση της τεχνικής και διοικητικής υποστήριξης. Από την 1η Ιανουαρίου 2014, η τεχνική και διοικητική υποστήριξη θα εξασφαλίζει, εάν χρειαστεί, τη διαχείριση δράσεων που δεν θα έχουν ολοκληρωθεί έως το τέλος του 2013, συμπεριλαμβανομένων των ενεργειών παρακολούθησης και λογιστικού ελέγχου.
French: (46) Il y a lieu de veiller à une bonne clôture du programme, notamment en ce qui concerne la poursuite des conventions pluriannuelles pour sa gestion, comme le financement de l’aide technique et administrative. À partir du 1 er janvier 2014, l’aide technique et administrative assurera, si nécessaire, la gestion des actions non encore finalisées à la fin 2013, y compris les actions de suivi et d’audit.
Greek: ( 35 47 ) Δεδομένου ότι οι στόχοι της προτεινόμενης δράσης σχετικά με τη συμβολή της ευρωπαϊκής συνεργασίας στην ποιοτική εκπαίδευση και κατάρτιση δεν μπορούν να επιτευχθούν επαρκώς από τα κράτη μέλη λόγω της ανάγκης για πολυμερείς εταιρικές σχέσεις, διεθνική κινητικότητα και ανταλλαγές πληροφοριών σε όλη την Κοινότητα και, επομένως, λόγω της φύσης των απαραίτητων ενεργειών και μέτρων, μπορούν να επιτευχθούν καλύτερα σε επίπεδο Κοινότητας, η Κοινότητα μπορεί να θεσπίσει μέτρα, σύμφωνα με την αρχή της επικουρικότητας όπως ορίζεται στο άρθρο 5 της Συνθήκης. Σύμφωνα με την αρχή της αναλογικότητας, όπως ορίζεται στο ίδιο άρθρο, η απόφαση δεν υπερβαίνει αυτά που είναι απολύτως απαραίτητα για την επίτευξη των εν λόγω στόχων.
French: ( 35 47 ) Étant donné que les objectifs de la proposition d’action concernant la contribution de la coopération européenne à un enseignement et à une formation de qualité ne peuvent être réalisés de manière suffisante par les États membres, parce qu’ils nécessitent des partenariats multilatéraux, une mobilité transnationale et des échanges d’informations à l’échelle de la Communauté, et qu’ils peuvent donc, en raison de la nature des actions et mesures nécessaires, être mieux réalisés au niveau de la Communauté, celle-ci peut adopter des mesures conformément au principe de subsidiarité énoncé à l’article 5 du traité. En vertu du principe de proportionnalité énoncé audit article, la présente décision n’excède pas ce qui est nécessaire pour atteindre ces objectifs.
Greek: ( 36 48 ) Η παρούσα απόφαση θεσπίζει έναν χρηματοδοτικό πλαίσιο προϋπολογισμό για όλη τη διάρκεια του προγράμματος, το οποίο θα αποτελεί , το κύριο σημείο αναφοράς για την αρμόδια για τον προϋπολογισμό αρχή , το κύριο σημείο αναφοράς, κατά την έννοια του σημείου 33 37 της διοργανικής συμφωνίας της 6ης Μαΐου 1999 διοργανικής συμφωνίας της 17ης Μαΐου 2006 μεταξύ του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου, του Συμβουλίου και της Επιτροπής για τη δημοσιονομική πειθαρχία και τη βελτίωση χρηστή δημοσιονομική διαχείριση της διαδικασίας του προϋπολογισμού[21].
French: ( 36 48 ) La présente décision établit une enveloppe financière un budget pour toute la durée du programme, qui doit constituer constitue, pour l’autorité budgétaire , la référence privilégiée au sens du point 33 37 de l’accord interinstitutionnel du 6 mai 1999 17 mai 2006 entre le Parlement européen, le Conseil et la Commission sur la discipline budgétaire et l’amélioration la bonne gestion financière de la procédure budgétaire[21].
Greek: ( 37 49 ) Τα μέτρα που είναι απαραίτητα για την εφαρμογή της παρούσας απόφασης πρέπει να θεσπιστούν σύμφωνα με την απόφαση 1999/468/EΚ της 28ης Ιουνίου 1999 για τον καθορισμό των όρων άσκησης των εκτελεστικών αρμοδιοτήτων που ανατίθενται στην Επιτροπή[22],
French: ( 37 49 ) Il y a lieu d’arrêter les mesures nécessaires à la mise en œuvre de la présente décision en conformité avec la décision 1999/468/CE du Conseil du 28 juin 1999 fixant les modalités de l’exercice des compétences d’exécution conférées à la Commission[22],
Greek: Κεφάλαιο I Το Ολοκληρωμένο Πρόγραμμα Διά Βίου Μάθησης
French: Chapitre I Le programme intégré pour l’éducation et la formation tout au long de la vie
Greek: Θέσπιση του Ολοκληρωμένου Προγράμματος Διά Βίου Μάθησης
French: Établissement du programme intégré pour l’éducation et la formation tout au long de la vie
Greek: 1. Η παρούσα απόφαση θεσπίζει ένα ολοκληρωμένο πρόγραμμα για κοινοτική δράση στον τομέα της διά βίου μάθησης, αναφερόμενο στο εξής ως « το Ολοκληρωμένο Πρόγραμμα Διά Βίου Μάθησης ».
French: 1. La présente décision établit un programme d’action communautaire intégré en matière d’éducation et de formation tout au long de la vie, dénommé ci-après «le programme intégré pour l’éducation et la formation tout au long de la vie ».
Greek: 2. Γενικός στόχος του ολοκληρωμένου προγράμματος Διά Βίου Μάθησης είναι να συμβάλει, με τη διά βίου μάθηση, στην ανάπτυξη της Κοινότητας ως προηγμένης κοινωνίας της γνώσης, με βιώσιμη οικονομική ανάπτυξη, καλύτερες και περισσότερες θέσεις απασχόλησης και μεγαλύτερη κοινωνική συνοχή, διασφαλίζοντας, παράλληλα, ικανοποιητική προστασία του περιβάλλοντος για τις μελλοντικές γενιές. Στοχεύει ιδιαίτερα στην ενίσχυση των ανταλλαγών, της συνεργασίας και της κινητικότητας μεταξύ των συστημάτων εκπαίδευσης και κατάρτισης στην Κοινότητα έτσι ώστε να καταστούν παγκόσμιο σημείο αναφοράς ως προς την ποιότητα.
French: 2. Le programme intégré pour l’éducation et la formation tout au long de la vie a pour objectif général de contribuer, par l’éducation et la formation tout au long de la vie, au développement de la Communauté en tant que société de la connaissance avancée, caractérisée par un développement économique durable, des emplois plus nombreux et meilleurs et une cohésion sociale accrue, tout en assurant une bonne protection de l’environnement pour les générations futures. En particulier, il vise à favoriser les échanges, la coopération et la mobilité entre les systèmes d’éducation et de formation au sein de la Communauté, afin qu’ils deviennent une référence de qualité mondiale.