Greek: Τα επιλεγμένα Κοινά Ευρωπαϊκά Σχέδια εμπίπτουν στους τομείς της ανάπτυξης εκπαιδευτικών προγραμμάτων (66%), της διαχείρισης πανεπιστημίων (21%) και της ανάπτυξης θεσμικής υποδομής (13%). Τα σχέδια εκπαιδευτικών προγραμμάτων καλύπτουν ένα ευρύ φάσμα τομέων, όπως οι εφαρμοσμένες επιστήμες, η τεχνολογία, η διοίκηση επιχειρήσεων και οι κοινωνικές επιστήμες. Τα σχέδια για την ανάπτυξη θεσμικής υποδομής και τη διαχείριση πανεπιστημίων υποστηρίζουν μεταρρυθμίσεις που αφορούν την εξασφάλιση της ποιότητας, την ποιότητα της διδασκαλίας ή τη δημοσιονομική διαχείριση πανεπιστημίων στις χώρες εταίρους. Στις περισσότερες χώρες, τα επιλεγμένα Διαρθρωτικά και Συμπληρωματικά Μέτρα συνδέονται σαφώς με τους τομείς δράσης της διαδικασίας της Μπολόνια. Τα σχέδια που έχουν επιλεγεί στο πλαίσιο αυτού του σκέλους του προγράμματος αφορούν κατά κανόνα θέματα όπως ο σχεδιασμός των συστημάτων εξασφάλισης της ποιότητας ή η εισαγωγή μηχανισμών μεταφοράς ακαδημαϊκών μονάδων. Τα σχέδια επικεντρώνονται επίσης στον εκσυγχρονισμό της λειτουργίας και των υπηρεσιών των πανεπιστημίων, συμπεριλαμβανομένων της επικαιροποίησης των προγραμμάτων κατάρτισης, της χρήσης των τεχνολογιών πληροφόρησης και επικοινωνίας και της ενίσχυσης των διεθνών σχέσεων. Οι επιλεγμένες ατομικές υποτροφίες κινητικότητας αφορούν κυρίως περιόδους εκ νέου κατάρτισης και σπουδών (70%), προπαρασκευαστικές δραστηριότητες για κοινά ευρωπαϊκά σχέδια (18%) και τη συμμετοχή σε ειδικές διασκέψεις και σεμινάρια (12%). Γενικά, διαπιστώνεται ότι τα σχέδια που υποβλήθηκαν είναι εναρμονισμένα με τις εθνικές προτεραιότητες που έχουν καθοριστεί από τις χώρες εταίρους. Σχεδόν όλα τα επιλεγμένα σχέδια είναι σύμφωνα με τις εθνικές προτεραιότητες.
French: Les Projets européens conjoints sélectionnés ressortissent aux domaines du développement de programmes d’études (66%), de l'administration universitaire (21%) et du renforcement des institutions (13%). Les projets de développement de programmes d’études couvrent un large éventail de domaines comme les sciences appliquées, la technologie, la gestion des entreprises et les sciences sociales. Les projets centrés sur le renforcement des institutions et l’administration universitaire contribuent aux réformes liées à l'assurance de qualité, à la qualité de l'enseignement ou à la gestion financière des universités dans les pays partenaires. Dans la majorité des pays, les projets sur les Mesures structurelles et complémentaires sélectionnés sont clairement en rapport direct avec les orientations du processus de Bologne. Les projets sélectionnés au titre de ce volet du programme concernent nettement des questions comme la conception de systèmes d’assurance de la qualité ou l’introduction de mécanismes de transfert d’unités de cours capitalisables. Des projets se polarisent aussi sur la modernisation du fonctionnement et des services des universités, notamment l’actualisation des programmes de formation, l’utilisation des technologies de l’information et de la communication et le renforcement des relations internationales. Les projets retenus sur le thème des Bourses de mobilité individuelle concernent principalement des périodes de formation continue et d’études (70%), des activités de préparation à des Projets européens conjoints (18%) et la participation à des conférences et séminaires spécifiques (12%). Dans l'ensemble, on constate que les projets proposés répondent de plus en plus aux priorités nationales fixées dans les pays partenaires. Pratiquement tous les projets s'alignent sur les priorités nationales.