ELRC project Custom scripts were developed for data acquisition. Multilingual embeddings (LASER) were used for alignment of segments. Merging/filtering of segment pairs has also been applied. en lv 4007 64937 54941 6734 11297

0.9547738693467337 By adopting the Chair's Conclusions on 28 April 2015 at the 5th ASEM Education Ministers' Meeting (ASEMME5), the Asian and European political leaders in education set the working agenda for… Lai testētu Latvijā radītos Covid-19 vakcīnu un zāļvielu kandidātus, pētniecības laboratorijas aprīkojuma iegādei Latvijas Biomedicīnas pētījumu un studiju centrā (BMC) Eiropas Savienības (ES) fondu… 0.84375 Education is a force that can be seen in full colour once it is combined with ambitious people who have come up with sustainable ideas. Klātienē no 2020. gada 12. maija var organizēt sporta treniņus un individuālās nodarbības, ievērojot nosacījumus, lai gādātu par iesaistīto drošību un veselību. 1.0 Published: 22.01.2021. Publicēts: 22.09.2020. 0.7222222222222222 Get a service Saņemt pakalpojumu 1.1666666666666667 Execution deadline in working days Izpildes termiņš darba dienās 0.8695652173913043 Pre-school education services (Jaunpils) Pirmsskolas izglītības pakalpojumi ( JAUNPILS) 0.9583333333333334 Receiving restrictions Saņemšanas ierobežojumi 1.2034739454094292 The State provides aid for private child supervision services providers established in accordance with the procedures specified in regulatory enactments and shall provide support to pre-school education programmes aimed at encouraging the child 's family, than one child from a year and a half old and basic education for the commencement of the acquisition of admission if the child is registered in its municipal nursery schools, which is the declared place of residence of the child Valsts sniedz atbalstu privātajam bērnu uzraudzības pakalpojuma sniedzējam, kas reģistrēts normatīvajos aktos noteiktajā kārtībā un sniedz atbalstu pirmsskolas izglītības programmas apgūšanai bērna ģimenē, par vienu bērnu no pusotra gada vecuma līdz pamatizglītības ieguves uzsākšanai, ja bērns ir reģistrēts uzņemšanai tās pašvaldības pirmsskolas izglītības iestādē, kurā ir deklarēta bērna dzīvesvieta 1.0 step 1 Application submission Jaunpils High School 1.solis Iesnieguma iesniegšana Jaunpils vidusskolā 1.1369863013698631 You have the opportunity to apply for / to register the children 's nursery school. Jums ir iespēja pieteikt/ reģistrēt bērnu pirmsskolas izglītības iestādē. 1.0785340314136125 The lawful representatives of the child, is the possibility of co-financing for the receipt of services of the local government pre-school education in the territory of a child in a private nursery schools. Bērna likumiskajiem pārstāvjiem ir iespēja saņemt līdzfinansējumu pirmsskolas izglītības pakalpojuma saņemšanai bērnam pašvaldības teritorijā esošajā privātajā pirmsskolas izglītības iestādē. 5.8 Have agreed on the following: Vizē: 1.4814814814814814 the Government of the Republic of Latvia Ministru kabineta noteikumu 1.3823529411764706 on Cooperation in the Field of Higher Education Izglītības departamenta direktore, 1.127659574468085 the Government of the People's Republic of Bangladesh valsts sekretāra pienākumu izpildītāja E.Papule 1.7692307692307692 Establishment and development of direct contacts between state recognized higher education institutions of the Republic of Latvia and the People's Republic of Bangladesh and collaboration between these institutions with relevant industrial sectors/ enterprises in both States; 3.Sabiedrības līdzdalības rezultātiRepublikas pilsētu un novadu izglītības pārvaldes un izglītības speciālisti, kā arī pašvaldību izglītības iestādes, t.sk. 0.5541740674955595 In order to support studies and research work in accordance with Article 4, the Parties may consider offering to each other merit-based scholarships for studies at master and doctoral level study programmes in state recognized higher education institutions in accordance with their existing laws and regulations. Saskaņā ar Izglītības likuma 57.panta 1.punktā noteikto vecākiem (personām, kas realizē aizgādību) ir tiesības izvēlēties gan izglītības iestādi, gan izglītības programmu, tādēļ noteikumu projektā ir noteikts papildinājums, ka izglītojamā vecākiem vai citam bērna likumiskajam pārstāvim pirms bērna uzņemšanas vispārējās izglītības iestādē vai pilngadīgai personai pirms iestāšanās izglītības iestādē ir tiesības iepazīties ar informāciju par izglītības iestādi, tajā skaitā attiecīgās izglītības programmas apguvei noteiktajiem iestājpārbaudījumiem (ja tādi ir). 0.4264705882352941 Apply for news in your email. Izvēlies sociālo tīklu, kurā Tu vēlies dalīties ar šīs lapas saturu. 0.5555555555555556 Question Wrapper on right Juridiskais un nekustamo īpašumu departaments 0.7586206896551724 Leave this field blank Dalīties ar šīs lapas saturu! 1.3923076923076922 The application of the service applicant shall be registered and, with the order of the head of the institution, the child shall be admitted to the relevant educational institution. Pakalpojuma iesniedzēja iesniegums tiek reģistrēts un ar iestādes vadītāja rīkojumu bērns tiek uzņemts attiecīgajā mācību iestādē. 1.2181818181818183 Necessary documents: personal passport (to be presented in the original); birth certificate of the child (to be presented in the original); notarially certified term of office of the authorised person. Nepieciešamie dokumenti: personas pase (jāuzrāda oriģināls); bērna dzimšanas apliecība (jāuzrāda oriģināls); pilnvarotajai personai - notariāli apliecināta pilnvara. 1.181578947368421 You have the possibility to receive information on educational institutions in the local government and on the procedures by which children can be submitted to an educational institution (pre-primary education institution (group); primary education institution; general secondary education institution; special education institution; local government established interest and vocational orientation in a sports, music or arts education institution). Jums ir iespēja saņemt informāciju par pašvaldībā esošajām izglītības iestādēm un par kārtību, kādā bērnus var pieteikt izglītības iestādē (pirmsskolas izglītības iestādē (grupā); pamatizglītības iestādē; vispārējās vidējās izglītības iestādē; speciālās izglītības iestādē; pašvaldības dibinātajā interešu un profesionālās ievirzes sporta, mūzikas vai mākslas izglītības iestādē). 1.1044776119402986 Admission to an educational institution or group (Municipality of Vārkava) Uzņemšana izglītības iestādē vai grupā (Vārkavas novada pašvaldība) 1.222707423580786 The procedures for admission shall be determined by the provisions of Regulation No 149 of the BOM of 28 February 2012, Regulations on the Procedures for the Acquisition of Students in General Educational Institutions and the Mandatory Requirements for Transfer to the Next Class. Uzņemšanas kārtību nosaka MK 2012.gada 28.februāra noteikumi Nr.149 "Noteikumi par kārtību, kādā izglītojamie tiek uzņemti vispārējās izglītības iestādēs un atskaitīti no tām, un obligātajām prasībām pārcelšanai uz nākamo klasi". 1.0277777777777777 Process description Related documents Procesa apraksts Saistītie dokumenti 0.9047619047619048 Receipt of services Pakalpojuma saņemšana 1.1757322175732217 The service interrogator shall submit a submission to the educational institution selected by Vara kavu county (Vara kavu secondary school, Vara kavu elementary school, Rimicans PII, Vara kavu county school) with a request to take a child into the relevant educational institution. Pakalpojuma pieprasītājs iesniedz Vārkavas novada izvēlētajā izglītības iestādē (Vārkavas vidusskolā, Vārkavas pamatskolā, Rimicānu PII, Vārkavas novada sporta skolā) aizpildītu iesniegumu ar lūgumu uzņemt bērnu attiecīgajā mācību iestādē. 0.37055837563451777 Choose a social network where you want to share the content of this page. Par projektu Izglītības un zinātnes ministrija ierosinājusi pārmaiņas izglītības pieejā Latvijā, lai izstrādātu, aprobētu un pēctecīgi ieviestu tādu vispārējās izglītības saturu un pieeju mācībām,… 1.1515151515151516 Please contact the site administrator. Izglītības un zinātnes ministrija 0.37823834196891193 Choose a social network where you want to share the content of this page. Pirmdien, 2021. gada 1.februārī, plkst. 13.00 Izglītības uz zinātnes ministrija aicina mediju pārstāvjus uz preses konferenci par sadarbību un parakstīto memorandu par interneta datu pārraides… 1.0735294117647058 Choose a social network where you want to share the content of this page. Izvēlies sociālo tīklu, kurā Tu vēlies dalīties ar šīs lapas saturu. 0.3945945945945946 Choose a social network where you want to share the content of this page. Jaunas Izglītības attīstības pamatnostādnes noteiks vienotu valsts politiku un attīstības stratēģiju izglītībā 2021. - 2027. gadam, un tās būs kā kompass izglītības tālākai attīstībai,… 0.43902439024390244 An illegal choice has been detected. Latviešu valodas aģentūra ir izsludinājusi ikgadējo skolēnu radošo darbu konkursu. 0.6697247706422018 Choose a social network where you want to share the content of this page. Šī gada tēma ir „Mans grāmatplaukta stāsts".Konkursā aicināti piedalīties Latvijas vispārējo un profesionālo… 0.2727272727272727 Main warp Izglītības un zinātnes ministrija 0.4691358024691358 Please contact the site administrator. Šonedēļ noslēdzās Izglītības un zinātnes ministrijas organizētais datoru pirkums. 0.37055837563451777 Choose a social network where you want to share the content of this page. 448 skolas jeb 82% aptaujāto izglītības iestāžu, uzsākot jauno mācību gadu, īstenos A modeli - mācības klātienē, paredzot drošības pasākumus atbilstoši epidemioloģiskajai situācijai, šodien preses… 0.7156862745098039 Choose a social network where you want to share the content of this page. 103 „Par ārkārtējās situācijas izsludināšanu", paredzot, ka tiek apturēta sporta zāļu darbība Latvijā. 0.6012658227848101 The Ministry operates according to the principles of openness, transparency and accountability. Izglītības un zinātnes ministrija ir vadošā valsts pārvaldes iestāde izglītības, zinātnes un sporta nozarē, kā arī jaunatnes un valsts valodas politikas jomā. 4.363636363636363 strengthening the status of the Latvian language Apbalvojumi 0.37244897959183676 Choose a social network where you want to share the content of this page. 2014.-2020.gada ES fondu plānošanas periodā būtiskas investīcijas ir plānotas STEM* studiju un pētniecības infrastruktūras attīstībai - kopā studiju kvalitātes un pētniecības izcilības uzlabošanā… 1.148471615720524 Reception procedures shall be determined by the MK 2012, 28 February 149, Regulations Regarding Procedures by which students are enrolled in general educational institutions and deducted from them, and the minimum requirements for advancement to the next class. " Uzņemšanas kārtību nosaka MK 2012.gada 28.februāra noteikumi Nr.149 "Noteikumi par kārtību, kādā izglītojamie tiek uzņemti vispārējās izglītības iestādēs un atskaitīti no tām, un obligātajām prasībām pārcelšanai uz nākamo klasi". 1.0149253731343284 Admission to educational institution or group (Rundale Municipality) Uzņemšana izglītības iestādē vai grupā (Rundāles novada pašvaldība) 1.1473684210526316 You have the opportunity to receive information regarding the educational institutions and local government regarding the procedures by which children may apply for the educational institution (nursery schools (group); Basic Educational Institution; general secondary education institution; a special educational institution; local government founded interests and a vocationally oriented sports, music or arts educational institution). Jums ir iespēja saņemt informāciju par pašvaldībā esošajām izglītības iestādēm un par kārtību, kādā bērnus var pieteikt izglītības iestādē (pirmsskolas izglītības iestādē (grupā); pamatizglītības iestādē; vispārējās vidējās izglītības iestādē; speciālās izglītības iestādē; pašvaldības dibinātajā interešu un profesionālās ievirzes sporta, mūzikas vai mākslas izglītības iestādē). 1.2 MondayClosed CitsSlēgts 1.375 OtherClosed Klātienē 2.125 Execution deadline in working days Procesa apraksts 0.6952380952380952 Choose a social network where you want to share the content of this page. Ceturtdien, 2021. gada 21. janvārī, jaunu mācību video filmēšanu atsāk izglītības platforma "Tava klase". 0.2903225806451613 An illegal choice has been detected. Šonedēļ publicēta Matemātikas un dabaszinātņu izglītības attīstības tendenču starptautiskā pētījuma IEA TIMSS 2019 datubāze. 0.7227722772277227 Choose a social network where you want to share the content of this page. RU Ārkārtējās situācijas dēļ tiek mainīta ierastā kārtība, kādā skolās skolēni kārtos gala eksāmenus. 0.6578947368421053 Question Wrapper on right Iekšējā audita un risku vadības nodaļa 1.2264150943396226 A copy of the child's birth certificate, presenting the original; Bērna dzimšanas apliecības kopiju, uzrādot oriģinālu; 1.0153846153846153 Pre-school education services (Mazsalacas county local government) Pirmsskolas izglītības pakalpojumi (Mazsalacas novada pašvaldība) 1.2453703703703705 The head of the institution from 1 to 30 June, the parents of a child shall be informed in writing (guardians) about the possibility of a child to get accepted into office on 1 September and explain the parents, what documents are necessary for the children' s capture. Iestādes vadītājs no 1. līdz 30. jūnijam rakstiski informē bērnu vecākus (aizbildņus) par iespēju bērnam tikt uzņemtam iestādē ar 1. septembri un izskaidro vecākiem, kādi dokumenti ir nepieciešami, lai bērnu uzņemtu. 1.4545454545454546 The application; Pieteikumu; 1.3770491803278688 A statement regarding the child and parents (guardians) declared place of residence. Izziņu par bērna un vecāku (aizbildņu) deklarēto dzīvesvietu. 1.2727272727272727 Announcing the admission of children, parents (guardians) or the head of the institution designated by the head of the person presenting the personal identification document shall be submitted by: Piesakot bērnu uzņemšanai iestādē, vecāki (aizbildņi) iestādes vadītājam vai vadītāja norīkotai personai, uzrādot personu apliecinošu dokumentu, iesniedz: 0.823943661971831 Service requests Mazsalacas county service requester shall submit an application completed municipal nursery schools. Pakalpojuma pieprasīšana Pakalpojuma pieprasītājs iesniedz Mazsalacas novada pašvaldības pirmsskolas izglītības iestādē aizpildītu iesniegumu. 0.9685534591194969 The driver shall ensure Stende bodies in the information publicly available information on registration of children, child admission of registered office. Vadītājs nodrošina publiski pieejamu informāciju iestādes informācijas stendā par bērnu reģistrāciju uzņemšanai iestādē, izvietojot reģistrēto bērnu sarakstus. 0.3956043956043956 An illegal choice has been detected. Nozīmīgs šķērslis iekļaujošai izglītībai ir neticība, ka tāda ir iespējama un nepieciešama. 0.37628865979381443 Choose a social network where you want to share the content of this page. Ministru kabinets (MK) 2020. gada 14. jūlijā ir atbalstījis Izglītības un zinātnes ministrijas (IZM) konceptuālo ziņojumu par Eiropas skolas izglītības programmas īstenošanu, kas šīs programmas… 0.37823834196891193 Choose a social network where you want to share the content of this page. Turpmākajos gados sākumskolas, pamatizglītības un vispārējās vidējās izglītības pakāpē tiks īstenotas reformas, kuru galvenais mērķis ir pilnveidot mācību saturu, kas balstās uz kompetencēm un… 0.4404432132963989 Agreed upon during the international Baltic seminar 24 January, 2017 "Promoting Baltic Alliance for Apprenticeships" - as part of the Erasmus+ WBL-Balt project 09.17.00 Dotācija komandu sporta spēļu izlašu nodrošināšanai Finansējums profesionālās ievirzes sporta izglītības programmu pedagogu darba samaksai un valsts sociālās apdrošināšanas obligātajām iemaksām 09.21.00 Augstas klases sasniegumu sports Valsts ilgtermiņa saistības sportā - dotācija Latvijas Olimpiskajai komitejai (LOK)valsts galvoto aizdevumu atmaksai 0.8295454545454546 Continuation of activities within the Baltic Alliance for Apprenticeships 09.16.00 Dotācija nacionālas nozīmes starptautisku sporta pasākumu organizēšanai Latvijā 3.2142857142857144 Activities / month 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Arāja 67047875 0.8064516129032258 Information and publicity Izglītības un zinātnes ministrs 0.75 Scholarships Activity Pirmsskolas izglītības posms 1.1333333333333333 Executive summary Turpmākā rīcība 1.359375 The potential impact through the development, dissemination and use of project results; 2.mācību līdzekļu un metodisko materiālu izstrāde un pieejamība; 0.8769230769230769 Monitoring activities in the Preparatory visits' activity Virziens "Pedagogu profesionālās kompetences pilnveides pasākumi" 0.3764705882352941 Regular reviewing of PP reports: Tiesībsarga pētījumā "Bilingvālā izglītība" (Tiesībsargs, 2014.gads) ir norādīts, ka: 0.9741379310344828 Cabinet Regulations have been approved and the open calls for proposals were launched in the second half of 2014. Plānots, ka šos Ministru kabineta noteikumus ir jāiesniedz izskatīšanai ministru kabinetā līdz 2018.gada 30.aprīlim. 0.9 Regular consultations was organized. izmantošanas biežumu izglītības procesā. 0.6892430278884463 Taking into account that only EUR 4 435 556 in total are available as Programme financing, it is not be feasible to approve 40 projects as planned in the Programme proposal. Ņemot vērā, ka valsts budžetā šim mērķim katru gadu ir paredzēts finansējums tikai 67 333 EUR, tad arī šim pasākumam būtu nepieciešams plānot papildu finansējumu Eiropas Savienības struktūrfondu 2014.-2020.gada plānošanas perioda finansējuma ietvaros. 0.6487804878048781 There was another one open call for proposals in Scholarships component within activity "Preparatory visits" in 2014 (see Section 5). Sākotnējo priekšlikumu jaunām pirmsskolas izglītības vadlīnijām sagatavoja Ministrijas izveidotā darba grupa "Pirmsskolas izglītības mācību satura pilnveides iespējas" (2014.gada 4.jūlija rīkojums Nr.325). 1.0112359550561798 Taking into account the fact that the processes of education directly affects everyone in the population of all age groups, the guidelines cover all forms and degrees of education. Ievērojot, ka Latvija ir pievienojusies valstīm, kas īsteno šajos dokumentos noteiktos principus, pieeja izglītībai ir nodrošināta visiem, bez jebkādām diskriminācijas izpausmēm. 1.8125 The Guidelines define the basic principles, objectives, as well as courses of action in the next seven years for development of education policy. NAP2020 nosaka arī mērķus un uzdevumus, kas saistīti ar valsts valodas politiku. 0.6538461538461539 Project selection I. Situācijas raksturojums 1.1403508771929824 Monitoring activities in the Research and Scholarships activities V. Prasības pedagogiem un nepieciešamie atbalsta pasākumi 1.3048780487804879 According to the Latvian State Administration Structure Law, state administration in its activities has to observe the principles of good administration, regularly examine and improve the quality of services provided to the public and its duty is to simplify and improve procedures for the benefit of private individuals. Latvijas situācijā vēstures seku dēļ ir jo īpaši svarīgi, lai mazākumtautību bērniem būtu vienlīdzīgas tiesības, tālāk studējot un strādājot Latvijā amatos, kur valsts valodas prasība ir objektīvi nepieciešama sabiedrības interešu nodrošināšanai. 1.1538461538461537 The programme is also in line with the Guidelines for the Development of Science, Technology and Innovation (2014-2020) issued by the Ministry of Education and Science providing that science and technology development is the decisive factor of sustainable development of the Latvian economy, ensuring the public welfare and preservation of environmental and nature resources. "Latvijas Nacionālais attīstības plāns 2014.-2020.gadam" (apstiprināts Saeimā 2012.gada 20.decembrī) (turpmāk - NAP2020), kas ir hierarhiski augstākais nacionālā līmeņa vidējā termiņa attīstības plānošanas dokuments, paredz rīcības virzienu "Cilvēku sadarbība, kultūra un pilsoniskā līdzdalība kā piederības Latvijai pamats". 1.2219251336898396 Project promoters receive financing for the implementation of similar activities in the framework of other financial mechanisms Low Risk of double financing The Agency has set up internal procedures and established collaboration with other institutions involved in the administration of various financial instruments, including structural funds, on controlling the double financing during the desk checks of the reports as well as during on-the-spot checks. Pamatā mācību līdzekļi jaunā vispārējās izglītības satura ieviešanai tiks jau sagatavoti ar Eiropas Savienības struktūrfondu projekta finansiālo atbalstu, tomēr Ministrijas ieskatā esošais piedāvājums varētu būt nepietiekams attiecībā uz valsts valodas mācīšanas aspektu, it īpaši pirmsskolai, kur ir svarīgi nodrošināt ne tikai mācību līdzekļu esamību bet arī pieejamību un 0.6170212765957447 The tracked changes are proposed changes to the Annual Programme Report template in the Programme Operators manual (annex 9 of the Regulation). ] izglītības iestādēm izveidi Eiropas Savienības struktūrfondu 2014.-2020.gada plānošanas perioda pasākumu ietvaros, sagatavojot atbilstošu grozījumu priekšlikumu darbības programmas "Izaugsme un nodarbinātība" (Grozījumu Nr.3.ietvaros). 1.9722222222222223 Activities set out in the Guidelines provide sequential continuity of development of education, including the results achieved during the previous period, tendencies of education development of Latvia, linking objectives of national level with objectives planned by European Union and National Reform Programme "Europe 2020" for implementing the strategy. Šādi rādītāji kopskatā ar valsts valodas monitoringa rezultātiem liecina par priekšnoteikumu kopuma iestāšanos, lai pabeigtu pāreju uz vienotas izglītības sistēmas izveidi Latvijā. 1.2992424242424243 Mobility of students to Iceland, Liechtenstein and especially to Norway, carried out under the Erasmus sub-programme of the Lifelong Learning Programme (2007-2013) (LLP), has been high (chart 3), as the quality of education offered by these countries provides a substantial added value to the individual mobility and institutional cooperation. Ministrijas pasūtītā pētījuma "Vispārējās izglītības programmu virzienu un vidējās izglītības pakāpes profilkursu sistēmas izvērtējums Latvijā" (Dynamic University 2016.gads) parāda, ka šādai vispārējās vidējās izglītības satura apguvei ir vairāki būtiski trūkumi: 1.7926829268292683 After the implementation of Programme, the quality of higher education and research environment will improve by providing accessibility to better education and raise the capacities and skills of researchers to comply with the needs of national economy that will lead to sustainable development. Jaunajam mācību saturam un pieejai jānostiprina skolēnu valodas zināšanas, lai pārliecinātos, ka jaunieši ir ieguvuši nepieciešamās prasmes izglītības turpināšanai. 1.3703703703703705 Gender discrimination will be avoided and the principle of equal treatment between men and women in the field of employment and occupation in the planning and implementation of the Programme as well as projects will be ensured by applying the norms set in the labour legislation of Latvia regarding the selection of employees, working conditions, remuneration rates etc. Latvijā izglītība tiek nodrošināta, pamatojoties uz Satversmē un Izglītības likumā ietvertajām normām, kas, savukārt, ievēro Latvijas starptautiskās saistības cilvēku pamattiesību, vienlīdzības nodrošināšanas un nacionālo minoritāšu tiesību jautājumos (t.sk. izglītībā). 0.44785276073619634 Choose a social network where you want to share the content of this page. Otrdien, 2. februārī, Ministru kabinets, rūpīgi izvērtējot epidemioloģisko situāciju, konceptuāli vienojās par pieeju Covid-19 pārvaldībai Latvijā pēc 8. februāra. 1.5 MondayClosed Klātienē 1.1884057971014492 Admission to educational institution or group (Mazsalacas county local government) Uzņemšana izglītības iestādē vai grupā (Mazsalacas novada pašvaldība) 1.0 Published: 30.09.2020. Publicēts: 22.05.2017. 0.6538461538461539 About the project CERN Projektu aktualitātes 0.15463917525773196 Project TTT4WBL Plašāka informācija par CERN nedēļu:http://www.rtu.lv/lv/zinatne/zinatniskie-pasakumi/cern-nedela 1.0862944162436547 TTT4WBL), grant agreement No. 2016-2927/005-001, supports an innovative approach - tandem training - for the training of trainers in workbased learning (WBL) of the Baltic countries - Latvia, Lithuania and Estonia. Tuvinot Latviju Eiropas Kodolpētniecības centram, Rīgas Tehniskā universitāte kopā ar CERN un Izglītības un zinātnes ministriju no 22. līdz 26. maijam rīko vērienīgu pasākumu - CERN nedēļu Latvijā. 0.7185929648241206 The project will develop and pilot a sample training program for in-company and vocational education and training (VET) institutions' trainers. "Nākamais solis ir kļūt par CERN asociēto un secīgi par pilntiesīgu dalībvalsti, lai Latvijas zinātnieku, augstskolu un pētniecības institūtu iesaiste un sadarbība kļūtu vēl ciešāka," saka Šadurskis. 1.3238095238095238 At a later stage each Baltic country will develop its own training program in relation to the national priorities, legal framework and the interests and opinions of involved stakeholders in the particular country and based on a common agreed competence profile of a WBL trainer. Šajā nedēļā Rīgā ieradīsies CERN amatpersonas un zinātnieki, kuri tiksies ar RTU vadību, izglītības un zinātnes ministru, ārlietu ministru, kā arī Saeimas deputātiem, apspriežot potenciālo Latvijas dalību CERN. 0.36683417085427134 Choose a social network where you want to share the content of this page. 2018. gada 11.aprīlī Latvijas Kultūras akadēmijas Nacionālajā filmu skolā norisinājās Izglītības un zinātnes ministrijas rīkotais informatīvais seminārs un publiskā diskusija par ES fondu finansētās… 0.8974358974358975 EUN works on three strategic areas: EUN darbojas trīs stratēģiskajās jomās: 1.8125 The objectives of EUN are to: EUN uzdevumi ir: 1.037037037037037 WORK PROGRAMME AND REPORTING DARBA PROGRAMMA UN ZIŅOŠANA 1.1607142857142858 • Coordinate a set of activities or a specific project of the EUN • Koordinētu EUN aktivitāšu kopumu vai konkrētu projektu 1.0666666666666667 SUBCOMMITTEES AND WORKING GROUPS APAKŠKOMITEJAS UN DARBA GRUPAS 1.382716049382716 It shall have at least one meeting in the first half of the year and another one in the second half of the year. Tai jānotur vismaz viena sapulce gada pirmajā pusē un vēl viena gada otrajā pusē. 1.2295081967213115 This does not preclude the Steering Committee from holding closed meetings. Tas neliedz koordinācijas komitejai noturēt slēgtas sapulces. 0.8888888888888888 EMPHASISING the unanimous support for this proposal by the Informal Council Meeting (Education) in Amsterdam on 2-3 March 1997 upon the presentation of a first progress report, UZSVEROT vienbalsīgo atbalstu šim ierosinājumam, kāds tika izteikts Padomes neformālās sanāksmes (par izglītības jautājumiem) laikā Amsterdamā 1997. gada 2.-3. martā pēc ziņojuma par pirmo progresu, 1.2794117647058822 The second meeting will adopt the Work Programme and the Budget for the following year. Otrajā sapulcē tiek apstiprināts nākamā gada darba plāns un budžets. 0.9862068965517241 APPRECIATING the efforts invested by Sweden in terms of human, financial and technical resource to secure the launch of the European Schoolnet, ATZINĪGI novērtējot Zviedrijas ieguldītos pūliņus finanšu, tehnisko un cilvēkresursu ziņā, lai nodrošinātu European Schoolnet projekta uzsākšanu, 1.0294117647058822 EUN is positioned as an Ideas Lab that is able to help its Ministries develop policies to support the educational reform process at European level based on evidence and facts. EUN tiek pozicionēta kā ideju laboratorija, kas var ministrijām palīdzēt Eiropas līmenī veidot politiku izglītības reformu atbalstam, kas balstīta faktos un pierādījumos. 1.5 The withdrawal shall then take effect at the end of the calendar year Izstāšanās stājas spēkā kalendārā gada beigās. 1.0746268656716418 The Steering Committee can only adopt a decision when there is a quorum. Koordinācijas komiteja var pieņemt lēmumu tikai tad, ja ir kvorums. 1.2452830188679245 The Consortium does not form a legal personality in its own right. Konsorcijam kā tādam nav juridiskas personas statusa. 0.875 The appointment can be renewed for other periods of five years. Tā pati persona var tikt atkārtoti iecelta amatā uz turpmākām piecgadēm. 0.900990099009901 • Offer pedagogical and information services with European added value to schools in Europe • Piedāvāt pedagoģiskos un informācijas pakalpojumus ar Eiropas pievienoto vērtību skolām visā Eiropā 1.0847457627118644 The general task of a subcommittee or a working group can be to: Apakškomitejas vai darba grupas galvenais uzdevums var būt: 1.0756302521008403 • Bring together representatives of the members of the Consortium to address an area of common interest or a specific task or to • Dot iespēju satikties konsorcija locekļu pārstāvjiem, lai pārrunātu kopīgus jautājumus vai risinātu konkrētu problēmu 0.9653179190751445 HAVING regard to the Council resolution of 6 May 1996 (OJ No C 195, 6.7.1996, p.8) relating to educational multimedia software in the fields of education and training, ŅEMOT vērā Padomes 1996. gada 6. maija rezolūciju (OV Nr. C 195, 6.7.1996, 8. lpp.) par interaktīvās programmatūras ar izglītojošu saturu izmantošanu izglītībā un apmācībās, 1.2215189873417722 RECOGNISING the importance of developing the use of information and communication technologies (ICT) among schools in Europe and in particular to foster networking and cooperation between them, ATZĪSTOT lielo nepieciešamību attīstīt informācijas un komunikāciju tehnoloģiju (IKT) izmantošanu Eiropas skolu starpā, jo īpaši veicinot sadarbību starp tām, 0.9619047619047619 NOTING the decision of the European Schoolnet Steering Committee on 12-13 June 2002 on its procedures ATZĪMĒJOT Eiropas Skolu tīkla koordinācijas komitejas 2002. gada 12.-13. jūnija lēmumu par tās procedūrām 0.8846153846153846 In all decisions, each member of the Steering Committee has one vote. Visu lēmumu pieņemšanā katram koordinācijas komitejas loceklim ir viena balss. 0.7398373983739838 Decisions shall be adopted by simple majority if not specified otherwise in this Agreement. Lēmumi tiek pieņemti pēc vienkāršā vairākuma principa, izņemot gadījumus, kad pēc šī nolīguma noteikumiem jārīkojas citādi. 1.0425531914893618 • Support professional development of teachers, teacher trainers, school leaders and support staff • Atbalstīt skolotāju, pasniedzēju, skolu vadītāju un atbalsta personāla profesionālo izaugsmi 1.1311475409836065 The Committee shall decide which appropriate actions are to be taken. Komiteja izlemj, kādi būtu atbilstošākie mēri šajā situācijā. 1.203125 The Steering Committee and EUN Partnership shall appoint an external auditor. Koordinācijas komiteja un EUN Partnership ieceļ ārējo revidentu. 0.8770491803278688 This budget shall provide all funding and incomes made available to European Schoolnet and EUN Partnership. Šis budžets paredz visus līdzekļus un ienākumus, kas pieejami European Schoolnet un EUN Partnership darbības finansēšanai. 1.03125 It shall be responsible for its general management and development and for monitoring its progress. Tā ir atbildīga par skolu tīkla vispārējo pārvaldi un attīstību, kā arī tā progresa novērtējumu. 0.9769230769230769 A Signatory paying an annual fee to the EUN Partnership can deduct an equivalent amount from the fee paid under this Agreement. Parakstītājs, kurš maksā EUN Partnership gada maksu, var attiecīgo summu atrēķināt no šī nolīguma ietvaros maksājamās gada maksas. 0.8679245283018868 The Steering Committee shall every four years among itself elect a Chairman and Vice Chairs. Koordinācijas komiteja reizi četros gados no sava vidus ieceļ priekšsēdētāju un priekšsēdētāja vietniekus. 1.0857142857142856 The fee shall be paid into a bank account established for this purpose no later than one month after the start of the calendar year to which it applies. Maksa tiek iemaksāta šim mērķim īpaši izveidotā bankas kontā ne vēlāk kā mēnesi pēc kalendārā gada sākuma, par kuru tiek piemērota šī maksa. 1.1754385964912282 WELCOMING the support of the Commission of the European Union for school networking in Europe and for the European Schoolnet proposal, ATZINĪGI novērtējot Eiropas Savienības komisijas atbalstu skolu tīklam Eiropā un European Schoolnet ierosinājumam, 1.288888888888889 The working language of the European Schoolnet is English. Eiropas Skolu tīkla darbs norit angļu valodā. 0.8867924528301887 OBJECTIVES AND MANAGEMENT OF EUROPEAN SCHOOLNET NOLĪGUMS PAR EUROPEAN SCHOOLNET MĒRĶIEM UN PĀRVALDĪBU 0.9905956112852664 WELCOMING the proposal to set up a "European Schoolnet" presented by the Swedish Minister for School and Adult Education, Mrs Ylva Johansson, on 17 December 1996 at the closing session of the conference "Towards a European Electronic Network of Schools" organised by the Commission of the European Union in Brussels, ATZINĪGI novērtējot ierosinājumu izveidot European Schoolnet, kuru 1996. gada 17. decembrī Eiropas Savienības Komisijas Briselē rīkotās konferences "Ceļā uz Eiropas Skolu elektronisko tīklu" noslēguma sesijā prezentēja Zviedrijas Skolu un pieaugušo izglītības jautājumu ministre Ilva Johansones (Ylva Johansson) kundze, 0.9473684210526315 The Steering Committee shall meet at least twice a year at the invitation of its Chairman. Koordinācijas komiteja sanāk uz sēdēm vismaz divas reizes gadā pēc priekšsēdētāja uzaicinājuma. 1.0273037542662116 HAVING regard to the Communication (COM(96) 471 Final) by the Commission of the European Union to the Council, the European Parliament, the Economic and Social Committee and the Committee of Regions, concerning the Action Plan for a European education initiative "Learning in the Information Society," ŅEMOT vērā Padomes saņemto Eiropas Savienības Komisijas Paziņojumu (PAZ (96) Galējais 471), kas nosūtīts arī Eiroparlamentam, Ekonomikas un sociālo lietu komitejai un Reģionu komitejai, kurā skaidrots Rīcības plāns Eiropas izglītības iniciatīvas "Mācīšanās informācijas sabiedrībā" ieviešanai, 0.864 • Providing usable evidence and data in the area of innovation in education to inform policy recommendations • Sniedz lietderīgus pierādījumus un datus par inovāciju izmantošanu izglītībā, kas izmantojami politikas ieteikumu veidošanā 1.083969465648855 A quorum is established when a majority of the members of the Steering Committee are present at a meeting called in accordance with Article 8. Kvorums ir sasniegts, ja sapulcē, kas sasaukta saskaņā ar šī nolīguma 8. pantu, piedalās koordinācijas komitejas locekļu vairākums. 0.9425287356321839 • Provide services, content and tools based on ICT to members and partner networks • Sniegt dalībvalstīm un sadarbības tīkliem IKT balstītus pakalpojumus, saturu un rīkus 0.8992248062015504 The Chairman shall call a meeting whenever requested by at least one third of the members of the Steering Committee. Priekšsēdētāja pienākums ir sasaukt sapulci jebkurā laikā, ja to pieprasa vismaz viena trešdaļas koordinācijas komitejas locekļu. 0.8375634517766497 The signatories of this Agreement have agreed to set up among themselves the EUROPEAN SCHOOLNET INITIATIVE (EUN) and to constitute the EUROPEAN SCHOOLNET CONSORTIUM. Šī nolīguma parakstītāji vienojas savā starpā uzsākt Eiropas Skolu tīkla iniciatīvu (EUROPEAN SCHOOLNET INITIATIVE (EUN)) un izveidot Eiropas Skolu tīkla konsorciju (EUROPEAN SCHOOLNET CONSORTIUM). 0.9939393939393939 The first meeting will take stock of the development of European Schoolnet, adopt an Annual Report on the work and activities of the previous year as well as an Annual Financial Report for the previous year and have a preliminary discussion on the Work Programme for the next year based on an outline prepared by the EUN Office. Pirmajā sapulcē tiek izvērtēta European Schoolnet projekta attīstība, apstiprināts gada pārskats par aizvadītajā gadā veiktajiem darbiem un aktivitātēm, kā arī gada finanšu pārskats par iepriekšējo gadu, noturēta pirmreizējā diskusija par darba plānu nākamajam gadam, balstoties uz EUN biroja sagatavotu darāmo darbu kopsavilkumu. 0.9512195121951219 An observer has no voting rights and can address the Committee on a specific issue on the invitation of the Chairman. Novērotājam nav balsstiesību, bet pēc priekšsēdētāja uzaicinājuma ir tiesības pārrunāt ar komiteju kādu konkrētu jautājumu. 1.168141592920354 In order to allow the Steering Committee to adopt in accordance with Article 8 an Annual Report on the work and activities of European Schoolnet, the EUN Office shall circulate to the Committee a draft report within four months after the end of the year concerned. Lai koordinācijas komiteja saskaņā ar 8. pantu varētu pieņemt gada pārskatu par European Schoolnet darbu un aktivitātēm, EUN birojam jāizsniedz komitejas locekļiem pārskata uzmetums četru mēnešu laikā pēc konkrētā gada beigām. 1.16988416988417 Membership of the European Schoolnet Consortium is open to Ministries of Education of the Member States of the European Union, of the countries of the European Free Trade Association, of other European countries and of third countries or to an organisation appointed by and representing such a Ministry. Dalība Eiropas Skolu tīkla konsorcijā ir atvērta visu Eiropas Savienības dalībvalstu, Eiropas Brīvās tirdzniecības asociācijas dalībvalstu, citu Eiropas valstu un trešo pušu valstu Izglītības ministrijām, kā arī organizācijām, kuras pārstāv šādas ministrijas. 1.131578947368421 • Disseminate inspiring practice and investigate new models for schooling and learning • Izplatīt iedvesmojošu praksi un meklēt jaunus veidus, kā mācīt un mācīties 0.8181818181818182 STEERING COMMITTEE KOORDINĀCIJAS KOMITEJA 0.9774436090225563 Each subcommittee and working group shall provide regular reports and in addition report to the Steering Committee when requested. Katra apakškomiteja un darba grupa sniedz regulāras atskaites un papildu atskaites gadījumos, kad to pieprasa koordinācijas komiteja. 1.3962264150943395 • Foster and support collaboration and cooperation among schools in Europe • Veicināt un atbalstīt sadarbību starp skolām Eiropā 1.096774193548387 The Steering Committee is composed of one representative of each of the Signatories to this Agreement. Koordinācijas komitejas sastāvā ir viens pārstāvis no katras šo nolīgumu parakstījušās puses. 1.1275510204081634 TAKING note of the resolution of the European Parliament of 26 June 1997 on the Communication of the Commission of the European Union "Learning in the Information Society" and the support therein for a European Schoolnet, ŅEMOT vērā Eiropas Parlamenta 1997. gada 26. jūnija rezolūciju par Eiropas Savienības Komisijas Paziņojumu "Mācīšanās informācijas sabiedrībā" un tajā pausto atbalstu European Schoolnet projektam, 0.9478260869565217 Based on this, the Steering Committee may decide to stop the activities of the subcommittee or working group. Pamatojoties uz šīm atskaitēm, koordinācijas komiteja var izlemt pārtraukt apakškomitejas vai darba grupas darbību. 0.9312977099236641 When approved by 3/4 of the Signatories, the amendment shall be considered adopted and this Agreement changed accordingly. Ja grozījumiem piekrīt 3/4 no parakstītājiem, tie uzskatāmi par pieņemtiem, bet nolīgums uzskatāms par izmainītu saskaņā ar lūgumu. 1.0597014925373134 Such a proposal must be tabled to all members of the Steering Committee at least ten days in advance and a decision must be approved by at least 2/3 of the members of the Steering Committee present at the meeting. Šādu ierosinājumu jāiesniedz visiem koordinācijas komitejas dalībniekiem vismaz desmit dienas pirms izskatīšanas, tas jāatbalsta vismaz 2/3 koordinācijas komitejas dalībnieku, kas ir klātesoši sapulcē. 1.1574803149606299 When setting up a subcommittee or working group, the Steering Committee shall also adopt the major objectives of the subcommittee or working group. Veidojot apakškomiteju vai darba grupu, koordinācijas komiteja uzstāda arī šīs apakškomitejas vai darba grupas galvenos mērķus. 0.9629629629629629 NOTING the legal establishment of the EUN Partnership - an international non-profit association under Belgian law - on 26 June 2002 with the purpose of being the legal representative of the European Schoolnet ATZĪMĒJOT EUN partnerības, kas ir saskaņā ar Beļģijas tiesību aktiem funkcionējoša starptautiska bezpeļņas apvienība, juridisko izveidi 2002. gada 26. jūnijā, kuras uzdevums ir juridiski pārstāvēt European Schoolnet, 1.0529411764705883 When approved by 2/3 of the Signatories, the applicant organisation shall be invited to sign the Agreement upon which the membership will take effect on payment of the annual fee. Ja pieteikumu apstiprina 2/3 nolīguma parakstītāju, to iesūtījusī organizācija tiek aicināta parakstīt nolīgumu, un dalība stājas spēkā pēc gada dalības maksas veikšanas. 1.055944055944056 Each Signatory of this Agreement shall be responsible for travel and accommodation costs for its representatives in meetings of the European Schoolnet. Katrs šī nolīguma parakstītājs pats apņemas segt savu pārstāvju ceļa un izmitināšanas izmaksas, tiem ierodoties uz European Schoolnet sapulcēm. 1.0982658959537572 The Steering Committee shall be regularly informed by the EUN Office on opportunities for the participation of European Schoolnet in Calls and Tenders issued by bodies of the European Union. EUN biroja pienākums ir regulāri informēt koordinācijas komiteju par European Schoolnet iespējām piedalīties Eiropas Savienības iestāžu izsludinātos konkursos un iepirkumos. 1.0756302521008403 The fee shall be decided upon by the Steering Committee by the simple majority of the members of the Steering Committee present. Maksas apmēru izlemj koordinācijas komiteja pēc klātesošo koordinācijas komitejas locekļu vienkāršā vairākuma principa. 0.9864864864864865 Extraordinary meetings shall be called no later than one week in advance. Ārkārtas sapulces jāizziņo ne vēlāk kā nedēļu pirms plānotā norises laika. 1.2222222222222223 The Steering Committee is the decision-making body of the European Schoolnet. Koordinācijas komiteja ir Eiropas Skolu tīkla lēmējinstitūcija. 1.0921052631578947 European Schoolnet's mission is to support its Ministries of Education, schools, teachers and any stakeholders in Europe in the transformation of education processes. European Schoolnet misija ir atbalstīt izglītības, skolu, skolotāju un citu iesaistīto pušu pārstāvētās ministrijas Eiropas izglītības procesa pārveidē. 1.1715976331360947 When approved by ¾ of the Signatories, the Chairman shall call a meeting of the Steering Committee to decide upon the terms of the dissolution including the distribution of assets of the Consortium. Ja likvidēšanai piekrīt % parakstītāju, priekšsēdētājs sasauc koordinācijas komitejas sapulci, lai lemtu par likvidēšanas nosacījumiem, tostarp konsorcija aktīvu sadali. 1.1730769230769231 • Supporting schools and teachers in their teaching practices • Sniedz atbalstu skolām un skolotājiem mācību darbā 1.3401360544217686 The EUN Executive Director shall be responsible for the financial accounts of the European Schoolnet and EUN Partnership and for the management of its assets within the framework of the EUN Budget. EUN izpilddirektors ir atbildīgs par European Schoolnet un EUN Partnership finanšu pārskatu un to aktīvu pārvaldīšanu saskaņā ar EUN budžeta plānu. 1.3142857142857143 The Steering Committee shall appoint a EUN Executive Director for a period of five years with the responsibility to manage the EUN Office. Koordinācijas komiteja ieceļ EUN izpilddirektoru, kurš pilda EUN biroja vadītāja pienākumus piecus gadus. 1.2261904761904763 • Developing and sustaining a network of schools engaged in innovative teaching and learning approaches • Veido un uztur skolu tīklu, kuras praktizē inovatīvo mācīšanas un mācīšanās pieeju 1.1497005988023952 Under the authority of the Steering Committee, its Chairman and the EUN Executive Director shall represent the European Schoolnet and have the right to the signature of the European Schoolnet. Saskaņā ar koordinācijas komitejas sniegto atļauju tās priekšsēdētājs un EUN izpilddirektors pārstāv European Schoolnet un ir tiesīgs parakstīties organizācijas vārdā. 0.8225469728601252 Interaction between European Schoolnet consortium and EUN Partnership aisbl: The European Schoolnet consortium is the political body of the network of Ministries of Education, whereas the EUN Partnership aisbl is the legal entity established under Belgium law for implementing the European Schoolnet objectives and work programme and responsible for its administrative and financial management. European Schoolnet konsorcija un EUN Partnership starptautiskās bezpeļņas apvienības savstarpējās attiecības: European Schoolnet konsorcijs ir izglītības jomas ministru tīkla politiskā pārstāvniecība, bet EUN Partnership starptautiskā bezpeļņas organizācija ir juridiskā persona, kas funkcionē saskaņā ar Beļģijas tiesību aktiem, lai sasniegtu European Schoolnet uzstādītos mērķus un izpildītu darba programmu, kā arī ir atbildīga par konsorcija administratīvo un finanšu vadību. 1.027027027027027 Upon adoption, the Annual Audit Report shall be circulated to the Signatories of this Agreement accompanied by a statement on decisions taken by the Steering Committee as regards the Report. Pēc pieņemšanas gada revīzijas ziņojums izsniedzams visiem šī nolīguma parakstītājiem kopā ar informāciju par lēmumiem, kurus koordinācijas komiteja pieņēmusi pēc ziņojuma izskatīšanas. 1.2454545454545454 In areas of particular importance to the development of the EUN, subcommittees or Working Groups can be set up by the Steering Committee. Jomās, kas īpaši svarīgas EUN attīstībai, koordinācijas komiteja var izveidot apakškomitejas vai darba grupas. 0.918918918918919 The fee shall be decided upon six months before the start of the calendar year to which it will apply. Lēmums par maksas apmēru pieņemams vismaz sešus mēnešus pirms kalendārā gada, par kuru tiek piemērota šī maksa. 0.972972972972973 The Chairman shall circulate the notification to all members of the Steering Committee, which at its next meeting shall record the notification. Izstāšanās paziņojumu priekšsēdētājs nodod tālāk visiem koordinācijas komitejas biedriem, un nākamajā komitejas sanāksmē paziņojums tiek reģistrēts. 1.2098765432098766 The Steering Committee may annually set up committees and working groups necessary for the effective attainment of the objectives of European Schoolnet and the implementation of the Work Programme Koordinācijas komiteja var ik gadu veidot komitejas un darba grupas, ja tas nepieciešams European Schoolnet projekta mērķu sasniegšana un darba plāna īstenošanai. 1.4065934065934067 The Steering Committee shall appoint three of its members to serve as members of the Board of Directors for the EUN Partnership. Koordinācijas komiteja izvēlas trīs savus pārstāvjus EUN Partnership valdes locekļu amatam. 0.6896551724137931 By simple majority of the members present, the Steering Committee can invite observers to a meeting. Gadījumā, ja vienkāršais vairākums no klātesošajiem dalībniekiem atbalsta šādu lēmumu, koordinācijas komiteja var sapulcē pieaicināt novērotājus. 0.8765432098765432 In the event of a tied vote, the Chairman shall cast the deciding vote. Gadījumā, ja balsu sadalījums ir vienāds, izšķirošā balss pieder priekšsēdētājam. 1.1081081081081081 The Director of the EUN Office shall serve as Secretary to the Steering Committee. EUN biroja direktors uzņemas koordinācijas komitejas sekretāra pienākumus. 0.9612903225806452 The Steering Committee shall annually adopt a budget for European Schoolnet activities based on the Work Programme adopted by the Steering Committee. Koordinācijas komiteja katru gadu apstiprina budžeta plānu European Schoolnet vajadzībām, pamatojoties uz koordinācijas komitejas pieņemto darba programmu. 1.0091743119266054 Invitations to meetings should be circulated to all members of the Steering Committee no later than six weeks in advance and a draft agenda of the meeting shall be circulated no later than three weeks before the meeting. Aicinājumu uz sapulci jānodod visiem koordinācijas komitejas locekļiem ne vēlāk kā sešas nedēļas pirms plānotās sapulces, bet sapulces dienas kārtības plānu locekļiem jāizsniedz ne vēlāk kā trīs nedēļas pirms sapulces. 0.8409090909090909 • Contribute to the development of technology-enhanced learning in schools • Sniegt ieguldījumu ar tehnoloģijām veicinātas mācīšanās prakses attīstībā visās skolās 0.9375 The Steering Committee decides on the number of Vice Chairs. Par priekšsēdētāja vietnieku skaitu lemj koordinācijas komiteja. 1.1066666666666667 Each Signatory to this Agreement shall pay an annual fee to the European Schoolnet. Katrs šī nolīguma parakstītājs European Schoolnet fondā iemaksā gada maksu. 0.9948717948717949 The EUN Executive Director shall present a draft budget to the Steering Committee, which shall be circulated no later than three weeks in advance of the meeting where the decision will be taken. EUN izpilddirektors koordinācijas komitejai iesniedz pirmreizējo budžeta plānu, kuru izsniedz visiem locekļiem ne vēlāk kā trīs nedēļas pirms sapulces, kurā pieņemams galējais lēmums par budžetu. 1.253968253968254 The EUN Executive Director shall present an Annual Financial Report before the end of the second quarter of the next calendar year, to be adopted by the Steering Committee and thereupon be circulated to the Signatories of this Agreement. Pirms nākamā kalendārā gada otrā ceturkšņa beigām EUN izpilddirektors sniedz gada finanšu pārskatu, kuru pieņem koordinācijas komiteja un pēc tam izsniedz visiem šī nolīguma parakstītājiem. 1.1647058823529413 The EUN Office shall provide the necessary supporting service for subcommittees and working groups. EUN birojs sniedz apakškomitejām un darba grupām nepieciešamos atbalsta pakalpojumus. 0.9481481481481482 A proposal regarding the terms shall be circulated to all members of the Steering Committee six weeks in advance of the meeting. Priekšlikums par likvidēšanas nosacījumiem izsniedzams visiem koordinācijas komitejas locekļiem sešas nedēļas pirms konkrētās sapulces. 0.9782608695652174 The Work Programme to be annually adopted by the Steering Committee shall set the annual operational objectives and priorities of European Schoolnet and the work to be carried out. Darba programmā, kuru ik gadu apstiprina koordinācijas komiteja, tiek izvirzīti gada laikā sasniedzamie European Schoolnet darba mērķi un prioritātes, kā arī uzskaitīti veicamie darbi. 0.9590163934426229 One of the Vice Chairs shall replace the Chairman in his or her functions whenever the Chairman is not able to serve. Gadījumā, kad priekšsēdētājs nav spējīgs pildīt savus amata pienākumus, viņu aizvieto viens no priekšsēdētāja vietniekiem. 1.0769230769230769 Should a Signatory to this Agreement wish to withdraw and to end membership of the European Schoolnet Consortium, the Chairman of the Steering Committee shall be informed in writing. Ja kāds no nolīguma parakstītājiem vēlas izstāties un pārtraukt dalību Eiropas Skolu tīkla konsorcijā, par to rakstiski jāinformē koordinācijas komitejas priekšsēdētājs. 1.2679738562091503 The decisions and deliberations of the Steering Committee shall be recorded in Minutes of the meeting to be circulated to the members of the Steering Committee within three weeks of the meeting. Koordinācijas komitejas lēmumi un diskusijas jāprotokolē, un trīs nedēļu laikā pēc sapulces protokolus izsniedz visiem koordinācijas komitejas locekļiem. 1.0092165898617511 When receiving a written request from a Signatory of this Agreement requesting the amendment of this Agreement, the Chairman of the Steering Committee shall circulate it to the Signatories and ask for a written opinion. Saņemot rakstisku ziņu no šī nolīguma parakstītājiem ar lūgumu veikt grozījumus šajā nolīgumā, koordinācijas komitejas priekšsēdētājs šo ziņu izsniedz visiem parakstītājiem un lūdz viņus paust savu viedokli rakstiski. 1.158878504672897 The EUN Office will provide the necessary supporting services for the Steering Committee, sub committees and working groups. EUN birojs sniedz koordinācijas komitejai, apakškomitejām un darba grupām nepieciešamos atbalsta pasākumus. 1.0687022900763359 Within the framework of an Internal Regulation, the Steering Committee can delegate specific decisionmaking power to the Executive Director. Koordinācijas komitejai ir tiesības piešķirt specifiskas pilnvaras izpilddirektoram tā, kā tas ir saskaņā ar iekšējiem noteikumiem. 1.3653846153846154 The governing body of the European Schoolnet is the Steering Committee. Eiropas Skolu tīklu pārvalda koordinācijas komiteja. 0.5555555555555556 Article 16 NOLĪGUMA GROZĪJUMI 1.5740740740740742 If a country has more than one signatory, the representative of each signatory from this country has a fraction of vote equal to one divided by the number of signatories. Ja no vienas valsts šo nolīgumu parakstījušas vairākas personas, pārstāvju starpā tiek sadalīta viena balss. 0.9473684210526315 To enable its operation, the European Schoolnet Consortium established an aisbl under Belgium law, called EUN Partnership, whose governing bodies are the Board of Directors and the General Assembly. Lai nodrošinātu European Schoolnet konsorcija darbību, tiek dibināta saskaņā ar Beļģijas tiesību aktiem funkcionējoša starptautiska bezpeļņas apvienība EUN Partnership, kurā lēmumus pieņem valde un kopsapulce. 1.0666666666666667 When receiving a written request from a Signatory of this Agreement requesting the dissolution of the European Schoolnet Consortium, the Chairman of the Steering Committee shall circulate it to the Signatories and ask for a written opinion. Saņemot rakstisku ziņu no šī nolīguma parakstītājiem ar lūgumu likvidēt European Schoolnet konsorciju, koordinācijas komitejas priekšsēdētājs šo ziņu izsniedz visiem parakstītājiem un lūdz viņus paust savu viedokli rakstiski. 0.589041095890411 The external auditor shall audit the financial accounts of the European Schoolnet and EUN Partnership and present an Annual Audit Ārējais revidents veic European Schoolnet un EUN Partnership finanšu pārskatu revīziju un iesniedz gada revīzijas ziņojumu koordinācijas komitejai, kura to pieņem un rīkojas saskaņā ar ziņojumā ietvertajiem ieteikumiem. 1.0815450643776825 On receiving a written request for membership of the European Schoolnet Consortium from a qualifying ministry or organisation, the Chairman of the Steering Committee shall circulate it to the Signatories of this Agreement and ask for a written opinion. Ja no prasībām atbilstošas ministrijas vai organizācijas tiek saņemts pieteikums dalībai Eiropas Skolu tīkla konsorcijā, koordinācijas komitejas priekšsēdētājs šo pieteikumu nodod izvērtēšanai visām šo nolīgumu parakstījušajām pusēm. 1.6369863013698631 The Director of the EUN Office shall notify signatories, which fail to do so. Should a Signatory after two notifications with six weeks interval not have paid its fee, the matter shall be brought to the attention of the Steering Committee. Ja parakstītājs pēc diviem atgādinājumiem ar sešu nedēļu intervālu joprojām nav iemaksājis gada maksu, koordinācijas komitejai šis fakts jāapsver. 0.5294117647058824 Article 9 FINANŠU JAUTĀJUMI 0.5675675675675675 The Latvian situation Latvijas Republikas Ministru kabinets 2.5833333333333335 Recommendations to authorities: Iesniedzējs: 0.6046511627906976 • Develop the national career framework to be compatible with international frameworks and to support mobility among different sectors (industry, public administration, and others) within the Latvian society. 57.3. atteikt izdot Eiropas profesionālo karti pretendentam, kuram likumīgā statusa valsts ir cita dalībvalsts un kurš pretendē uz pastāvīgu profesionālo darbību vai īslaicīgu profesionālo pakalpojumu sniegšanu Latvijas Republikā māsas, fizioterapeita vai farmaceita profesijā, ja nav iesniegti šo noteikumu 55.1. apakšpunktā minētie dokumenti. 1.5454545454545454 Steer effectively Rīgā (prot. 1.8529411764705883 • Academic career structures are internationally recognized and "Par reglamentētajām profesijām un 1.326086956521739 CAREER FRAME, RECRUITMENT, SELECTION AND PROMOTIONS IN LATVIA Izglītības un zinātnes ministre Ilga Šuplinska 1.6774193548387097 • Prepare a midterm plan for developing HR services. Valsts sekretārs Jānis Volberts 3.6 and unpredictable. Vizē: 0.6 • The system level regulation prevents the institutions from developing tenure track / promotion based career models. "56.1. konstatēti tādi normatīvo aktu vai profesionālās darbības noteikumu pārkāpumi, kuru dēļ Eiropas profesionālās kartes saņēmējam ir liegts veikt profesionālo darbību attiecīgajā profesijā;". 0.8837209302325582 Proactively engage on academic careers Ministru prezidents Arturs Krišjānis Kariņš 0.6190476190476191 • Ensure and communicate the alignment between institutional strategy and career framework. Iekšējā tirgus informācijas sistēmas ietvaros, informācijas apmaiņā iesaistīto iestāžu atbildību un Eiropas profesionālās kartes izdošanas kārtību" 1.6153846153846154 The decision shall be taken no later than: Lēmumu pieņem ne vēlāk kā: 1.0476190476190477 - within three months; - triju mēnešu laikā; 1.65 The Ministry shall take a decision within a specified time period. Ministrija noteiktā laikā pieņem lēmumu. 1.1538461538461537 To submit an application to the Academic Information Centre. Iesniegt Akadēmiskās informācijas centrā iesniegumu. 0.9014084507042254 To pay for recognition of professional qualifications of EUR 240 Veikt samaksu par profesionālās kvalifikācijas atzīšanu 240 Eiro apmērā 1.1346153846153846 - within six months of the submission of all the documents. - sešu mēnešu laikā pēc visu dokumentu iesniegšanas. 1.0086206896551724 - for temporary professional activity in Latvia - from the submission of all documents from two weeks to four months. - īslaicīgai profesionālai darbībai Latvijā - no visu dokumentu iesniegšanas no divām nedēļām līdz četriem mēnešiem. 1.065217391304348 - a statement of work experience abroad (if any); - izziņa par darba pieredzi ārvalstīs (ja ir); 1.2564102564102564 - a copy of the personal identification document; - personu apliecinoša dokumenta kopiju; 0.8823529411764706 • electronically signed documents with a secure electronic signature (address: aic@aic.lv) • elektroniski, ar drošu elektronisko parakstu (eParakstu) parakstītus dokumentus (adrese: aic@aic.lv) 1.0909090909090908 Recognition of professional qualifications acquired abroad for educators Ārvalstīs iegūtās profesionālās kvalifikācijas atzīšana pedagogiem 1.187192118226601 The decision should be taken within 4 months on the qualifications obtained by the EU, within 6-12 months of the professional qualifications obtained outside the EU, since all documents have been submitted to the Academic Information Centre. Lēmums jāpieņem 4 mēnešu laikā par ES iegūto profesionālo kvalifikāciju, 6-12 mēnešu laikā par ārpus ES iegūto profesionālo kvalifikāciju kopš visu dokumentu iesniegšanas Akadēmiskās informācijas centrā. 1.043010752688172 • personally (address: Dzirnavu Street 16, 3 rd floor, Riga; E-mail: prof@aic.lv; tel. 67225155); • personīgi (adrese: Dzirnavu iela 16, 3. stāvs, Rīga; E-pasts : prof@aic.lv; tālr.67225155); 1.2276422764227641 - documents from the country of origin concerning the right to pursue a profession in that country (certificates, licences, registration, etc. if any); - dokumenti no izcelsmes valsts par tiesībām strādāt profesijā konkrētajā valstī (sertifikāti, licences, reģistrācija,utml. 1.0 May submit a submission: Iesniegumu var iesniegt: 2.4285714285714284 For temporary (!) ja ir); 1.0217391304347827 • by post (address: Wall Street 2, Riga LV-1050 • pa pastu (adrese: Vaļņu iela 2, Rīga LV-1050 1.2546583850931676 The applicant for the recognition of the professional qualification of the Ministry may challenge the decision again in the Ministry, which will re-evaluate the submission of the applicant, or in court. Ministrijas lēmumu profesionālās kvalifikācijas atzīšanas pretendents var apstrīdēt vēlreiz ministrijā, kas pretendenta iesniegumu izvērtēs atkārtoti, vai tiesā. 1.0921985815602837 If a professional qualification is recognised as conforming in the Republic of Latvia, a vocational qualification recognition certificate shall be issued. Ja profesionālā kvalifikācija tiek atzīta par atbilstošu Latvijas Republikā, tiek izsniegta profesionālās kvalifikācijas atzīšanas apliecība. 1.0935251798561152 - documents certifying education and professional qualifications (diplomas and annexes thereto (extracts of performance), with translation into Latvian) - izglītību un profesionālo kvalifikāciju apliecinošus dokumentus (diplomi un to pielikumi (sekmju izraksti), ar tulkojumu latviešu valodā) 1.224 The Ministry of Education and Science shall issue certificates for the recognition of professional qualifications in a regulated profession of educators. Izglītības un zinātnes ministrija izsniedz profesionālās kvalifikācijas atzīšanas apliecības pedagogu reglamentētā profesijā. 1.1175 In order to recognise professional qualifications acquired abroad in Latvia, the person must first turn to the Academic Information Centre ( www.aic.lv ) (hereinafter - AIC), which compares the educational and professional qualification documents submitted by the person and the duration of practical training with the requirements specified in the Republic of Latvia for obtaining professional qualifications in the relevant regulated profession. Lai atzītu ārvalstīs iegūto profesionālo kvalifikāciju Latvijā, personai vispirms jāvēršas Akadēmiskās informācijas centrā ( www.aic.lv ) (turpmāk - AIC), kurā tiek salīdzināti personas iesniegtie izglītības un profesionālās kvalifikācijas dokumenti un praktiskās apmācības ilgums ar Latvijas Republikā noteiktajām prasībām profesionālās kvalifikācijas iegūšanai attiecīgajā reglamentētajā profesijā. 1.0495495495495495 professional activity in Latvia: Pedagogi who wish to start and provide temporary services in Latvia for the first time (hereinafter - applicant) shall notify the Ministry of Education and Science thereof by submitting a declaration. Īslaicīgai (!) profesionālai darbībai Latvijā: Pedagogi, kas vēlas pirmo reizi uzsāk un sniegt īslaicīgus pakalpojumus Latvijā (turpmāk - pretendents) par to paziņo izglītības un zinātnes ministriju iesniedzot deklarāciju. 1.281853281853282 If the education acquired by the applicant only partially complies with the requirements set out in Latvia for work in the teaching profession and this non-compliance is essential, the Ministry shall issue a decision regarding the fact that the applicant has to complete the qualification test or have to pass the adaptation period. Ja pretendenta iegūtā izglītība tikai daļēji atbilst Latvijā izvirzītajām prasībām darbam pedagoga profesijā un šī neatbilstība ir būtiska, ministrija izdod lēmumu par to, ka pretendentam ir jākārto kvalifikācijas pārbaudījums vai jāiziet adaptācijas periods. 1.2437673130193905 The Ministry of Education and Science (Ministry) (upon receipt of the submission of the applicant for the recognition of professional qualifications and the statement of the Academic Information Centre regarding the level of education acquired by the applicant) shall compare the content of the professional qualification acquired in foreign states with the requirements specified in Latvia in the teaching profession specified in Regulation No 569. Izglītības un zinātnes ministrija (ministrija) (saņemot pretendenta iesniegumu profesionālās kvalifikācijas atzīšanai un Akadēmiskās informācijas centra izziņu par pretendenta iegūto izglītības līmeni) salīdzina ārvalstīs iegūtās profesionālās kvalifikācijas saturisko atbilstību Latvijā noteiktajām prasībām pedagoga profesijā, kas noteiktas Noteikumos Nr.569. 1.2826666666666666 The AIC shall prepare a statement regarding the conformity of the educational and professional qualifications of the applicant with the requirements specified in the Republic of Latvia (hereinafter - a statement of the information institution) and forward the submission of the applicant with the documents appended thereto to the Ministry of Education and Science for the taking of a decision, for the taking of a decision regarding the recognition of professional qualifications. AIC sagatavo izziņu par pretendenta izglītības un profesionālās kvalifikācijas atbilstību Latvijas Republikā noteiktajām prasībām (turpmāk - informācijas institūcijas izziņa) un pretendenta iesniegumu ar tam pievienotajiem dokumentiem pārsūta izskatīšanai un lēmuma pieņemšanai Izglītības un zinātnes ministrijai, lēmuma pieņemšanai par profesionālās kvalifikācijas atzīšanu. 1.3404255319148937 If the education acquired by the applicant does not comply with the requirements specified in Latvia for work in the teaching profession, the Ministry will provide information and advise the applicant regarding the opportunities to acquire such education in Latvia, which will give the right to work as an educator. Ja pretendenta iegūtā izglītība neatbilst Latvijā izvirzītajām prasībām darbam pedagoga profesijā, ministrija sniedzs informāciju un konsultē pretendentu par iespējām iegūt Latvijā tādu izglītību, kas dos tiesības strādāt par pedagogu. 1.3347280334728033 If the education acquired by the applicant conforms to the requirements specified in Latvia for work in the teaching profession, the Ministry shall issue a decision regarding the recognition of professional qualifications and the applicant shall receive a certificate for the recognition of professional qualifications. Ja pretendenta iegūtā izglītība atbilst Latvijā izvirzītajām prasībām darbam pedagoga profesijā, ministrija izdod lēmumu par to, ka profesionālā kvalifikācija ir atzīta un pretendents saņem profesionālās kvalifikācijas atzīšanas apliecību. 1.05 Add to an application Ieniegumam pievienot 0.6470588235294118 Regulations Makājuma veikšana 1.5833333333333333 Registration of children takes place throughout the year. Bērnu reģistrācija notiek visu gadu. 1.0547945205479452 The group supplies educational institution shall take place from 1 May to 31. Grupu komplektācija izglītības iestādē notiek no 1.maija līdz 31.jūlijam. 1.2575757575757576 During the month her parents to register with a particular educational institution. Mēneša laikā vecākiem jāreģistrējas konkrētajā izglītības iestādē. 0.873015873015873 Pre-school education services (Rundales county council) Pirmsskolas izglītības pakalpojumi (Rundāles novada pašvaldība) 0.9897959183673469 Parents of a child included in the register of each year from 1 February to 30 March re-register. Reģistrā iekļauto bērnu vecākiem katru gadu no 1. februāra līdz 30. martam jāveic pārreģistrācija. 1.4230769230769231 The Heads of State educational institutions or their plenipotentiary persons shall be notified in writing to parents about the possibility of a child to attend educational institutions. Izglītības iestāžu vadītāji vai to pilnvarotas personas rakstiski paziņo vecākiem par iespēju bērnam apmeklēt izglītības iestādes. 1.180327868852459 The admission of children to apply for registration of educational institutions (hereinafter - registration) may be from the birth of the child. Bērnus pieteikt reģistrācijai uzņemšanai izglītības iestādēs (turpmāk tekstā - reģistrācija) var no bērna dzimšanas brīža. 1.278048780487805 You can submit an application for registration of children, either personally or by sending e-mail to the parents of a child or guardian, the Social Service employee child's birth certificate or other communication channels to the presentation of a certified copy thereof (or document indicating the child's personal identity number), and parents' personal identification document or send a certified copy thereof (guardian - a decision of the Orphan's court, which attests to the fact of the establishment of guardianship). Bērna reģistrācijas pieteikumu var iesniegt personīgi vai atsūtot pa pastu bērna vecāki vai aizbildnis, Sociālā dienesta darbiniekam uzrādot bērna dzimšanas apliecību vai atsūtot apliecinātu tās kopiju (vai dokumentu, kurā norādīts bērna personas kods) un vecāku personu apliecinošu dokumentu vai atsūtot apliecinātu tās kopiju (aizbildnim - bāriņtiesas lēmumu, kas apliecina aizbildnības nodibināšanas faktu). 0.9 Service Processing Pakalpojuma apstrāde 1.2034739454094292 The State provides aid for private child supervision services providers established in accordance with the procedures specified in regulatory enactments and shall provide support to pre-school education programmes aimed at encouraging the child' s family, than one child from a year and a half old and basic education for the commencement of the acquisition of admission if the child is registered in its municipal nursery schools, which is the declared place of residence of the child Valsts sniedz atbalstu privātajam bērnu uzraudzības pakalpojuma sniedzējam, kas reģistrēts normatīvajos aktos noteiktajā kārtībā un sniedz atbalstu pirmsskolas izglītības programmas apgūšanai bērna ģimenē, par vienu bērnu no pusotra gada vecuma līdz pamatizglītības ieguves uzsākšanai, ja bērns ir reģistrēts uzņemšanai tās pašvaldības pirmsskolas izglītības iestādē, kurā ir deklarēta bērna dzīvesvieta 1.0459770114942528 Social Service each year, before 30 April submit to the heads of educational institutions in writing lists of children in the order of registration to be taken of these institutions. Sociālā dienesta vadītājs līdz katra gada 30.aprīlim iesniedz izglītības iestāžu vadītājiem rakstiski sarakstus par bērniem, kuri reģistrācijas secībā jāuzņem šajās iestādēs. 1.1442307692307692 Children are registered in the following registers: first stage in the register - children whose declared place of residence and at least one parent declared place of residence is Rundales county local government administrative territory. Bērni tiek reģistrēti šādos reģistros: pirmās pakāpes reģistrā - bērni, kuru deklarētā dzīvesvieta un vismaz viena no vecākiem deklarēta dzīvesvieta ir Rundāles novada pašvaldības administratīvajā teritorijā. 0.9387755102040817 In the second grade - children, whose declared place of residence is in other jurisdictions. Otrās pakāpes reģistrā - bērni, kuru deklarētā dzīvesvieta ir citās administratīvajās teritorijās. 1.29 First of all places in local government educational institutions shall ensure that children from the first stage of the registry. Pirmām kārtām ar vietām pašvaldības izglītības iestādēs nodrošina bērnus no pirmās pakāpes reģistra. 1.1866666666666668 Educational institution shall register the children in the order of registration thereof. Izglītības iestādē uzņem reģistrā iekļautos bērnus to reģistrācijas secībā. 1.1666666666666667 A decision regarding registration of children adopt Rundales county council Social Service. Lēmumu par bērnu reģistrāciju pieņem Rundāles novada domes Sociālais dienests. 1.164179104477612 Registration of children occurs Rundales county council in the Social Service. Bērnu reģistrācija notiek Rundāles novada domes Sociālajā dienestā. 0.4083769633507853 The 4th Eastern Partnership Summit which will take place in Riga on 21-22 May… Trešdien, 2020. gada 20. maijā, plkst. 17.00 Izglītības un zinātnes ministrija tiešraidē translēs šī mācību gada ceturto un noslēdzošo "Emociju viesistabas" sarunu par atbalstu nedrošā brīdī… 1.0 Main warp Pasākumu… 1.0 Choose a social network where you want to share the content of this page. Kā izvēlēties to, kas mani interesē un saskan ar maniem nākotnes plāniem? 0.6428571428571429 Main warp Lai maksimāli… 0.26277372262773724 An illegal choice has been detected. Epidemioloģiskā situācija Latvijā nedaudz stabilizējas, tomēr šobrīd vēl nav iespējams atcelt vai mīkstināt noteiktos drošības pasākumus. 0.9032258064516129 Individual person Any person Fiziska persona Jebkura persona 1.2121212121212122 The application (request) shall specify: Iesniegumā (pieprasījumā) norāda: 1.0136986301369864 1. the name, address of the place of residence or residence of the person; 1. personas vārdu un uzvārdu, dzīvesvietas vai uzturēšanās vietas adresi; 1.2903225806451613 Information specified in the application Iesniegumā norādītā informācija 1.38135593220339 The time period for the examination of the application of the person and the documents attached thereto and the issuance of the relevant document shall be 15 days. Personas iesnieguma un tam pievienoto dokumentu izskatīšanas un attiecīgā dokumenta izsniegšanas termiņš ir 15 dienas. 1.0871559633027523 Residents of Latvia who have the right to work in the teaching profession and who want to work in the teaching profession abroad may need recognition of professional qualifications in the foreign state in which the person wishes to work. Latvijas iedzīvotājiem, kuriem ir tiesības strādāt pedagoga profesijā un kuri vēlas strādāt pedagoga profesijā ārvalstīs, var būt nepieciešama profesionālās kvalifikācijas atzīšana ārvalstī, kurā persona vēlas strādāt. 1.2670157068062826 In order to receive the information necessary for the recognition of professional qualifications in foreign states, a person shall submit a written submission (request) to the Minister and a document certifying the performance of the payment. Lai saņemtu profesionālās kvalifikācijas atzīšanai ārvalstīs nepieciešamo izziņu, persona iesniedz ministrjā rakstisku iesniegumu (pieprasījumu) un dokumentu, kas apliecina samaksas veikšanu. 1.146551724137931 The submission shall be accompanied by a copy of the personal identification document, the documents certifying education and professional qualifications and the documents or copies thereof necessary for the receipt of the documents referred to in these Regulations. Iesniegumam pievieno personu apliecinoša dokumenta kopiju, izglītību un profesionālo kvalifikāciju apliecinošu dokumentu un šajos noteikumos minēto dokumentu saņemšanai nepieciešamos personas rīcībā esošos dokumentus vai to kopijas. 1.2602739726027397 the professional experience of a person in a profession regulated in the Republic of Latvia; personas profesionālo pieredzi Latvijas Republikā reglamentētā profesijā; 1.2412280701754386 Content of information the content of the information to be included in the statement (the payment forms from the sum of the following points): the right of a person to pursue a regulated profession in the Republic of Latvia on the basis of an appropriate professional qualification; Informācijas saturs informācijas saturs, kas jāiekļauj izziņā (samaksa veidojas summējot šos punktus): personas tiesības darboties Latvijas Republikā reglamentētā profesijā, pamatojoties uz atbilstošu profesionālo kvalifikāciju; 1.2384615384615385 Documents necessary for residents of the Republic of Latvia for the recognition of their professional qualifications in foreign states in the teaching profession Latvijas Republikas iedzīvotājiem nepieciešamie dokumenti viņu profesionālās kvalifikācijas atzīšanai ārvalstīs pedagoga profesijā 1.1225806451612903 that a person has not been deprived or restricted from the right to pursue a profession regulated in the Republic of Latvia due to professional offences or criminal offences. ka personai nav atņemtas vai ierobežotas tiesības darboties Latvijas Republikā reglamentētā profesijā profesionālu pārkāpumu vai noziedzīgu nodarījumu dēļ. 0.7961165048543689 3. the purpose of requesting a document (e.g. recognition of professional qualifications in the teaching profession); 4. a profession in a foreign state in which the pursuit of professional activity requires the receipt of the document requested; 3. dokumenta pieprasīšanas mērķi (piem.; profesionālās kvalifikācijas atzīšanai pedagoga profesijā); 4. profesiju ārvalstī, kurā profesionālās darbības veikšanai nepieciešams saņemt pieprasīto dokumentu; 5. institūciju, kurai nosūtāms profesionālās kvalifikācijas atzīšanai ārvalstīs nepieciešamais dokuments. 1.65625 2. a profession in which a person has the right to operate in the Republic of Latvia (the educational documents, professional qualification documents or other documents certifying such rights shall be indicated); 2. profesiju, kurā personai ir tiesības darboties Latvijas Republikā (norāda izglītības dokumentus, profesionālās kvalifikācijas 0.7142857142857143 Learn moreClose Uzzināt vairākAizvērt 0.6042402826855123 The competent institution of the receiving State may request a statement issued by the Ministry of Education and Science of Latvia to the person, in which it is certified: Uzņemošās valsts kompetentā institūcija var pieprasīt personai Latvijas Izglītības un zinātnes ministrijas izsniegtu izziņu, kurā ir apliecināts: 1) personas tiesības darboties Latvijas Republikā reglamentētā pedagoga profesijā, pamatojoties uz atbilstošu profesionālo kvalifikāciju; 1.7341772151898733 2) the professional experience of a person in the Republic of Latvia in the teaching profession; 3) that a person has not been deprived or restricted from the right to act in a profession regulated in the Republic of Latvia due to professional offences or criminal offences. 3) ka personai nav atņemtas vai ierobežotas tiesības darboties Latvijas Republikā reglamentētā profesijā profesionālu pārkāpumu vai noziedzīgu nodarījumu dēļ. 0.37244897959183676 Choose a social network where you want to share the content of this page. 19. janvārī Latvijā pirmo reizi notiks tiešsaistes pasākums, kurā pulcēsies ūdens nozares zinātnieki, politikas veidotāji, ūdenssaimniecības jomā strādājošo privāto, pašvaldību un valsts uzņēmumu… 0.7058823529411765 An illegal choice has been detected. Tajā šogad īpaša uzmanība pievērsta pētniecības un… 0.38421052631578945 Choose a social network where you want to share the content of this page. Programmas "Praktiskas ievirzes pētījumi" atlases otrajā kārtā ir saņemtas 186 zinātnisko institūciju un komersantu ieceres izpētes projektiem, no kuriem lielāko daļu plānots veikt dabas un… 0.5833333333333334 Credits institūcijas 0.7435897435897436 Structure of the presentation Administratīvās procedūras raksturojums 2.0 The postdocs L.Sīka 1.2941176470588236 Different positioning… Cita informācija. 1.1538461538461537 Development of new doctorates: Jaunu institūciju izveide. 2.0 Assessment - key aspects 3. Saistītie 2.5454545454545454 • EUA-CDE and Doctoral Education, by Alexandra Bitusikova, 9th EUACDE Annual meeting, Tarragona, 16-17 June 2016 A.Āboliņa 67047930, anita.abolina@izm.gov.lv 1.2941176470588236 A stimulating learning/research community 2. Izglītības un zinātnes ministrija. 1.4444444444444444 Faculty level mērķgrupa 0.7534246575342466 Does the system promote or hinder inter-disciplinarity? mērķgrupas), kuras tiesiskais regulējums arī ietekmē vai varētu ietekmēt. 0.7467532467532467 • Drastic increase in the number of doctoral student in Brazil and China: Brazil: 100% increase between 2000 - 2009 71995 lati gadā; pašvaldību padotībā esošo profesionālās izglītības iestāžu izglītojamo apdrošināšanai - 3657, 50 lati gadā, sākot no 2013.gada 1.janvāra. 0.6271186440677966 "The European Charter for Researchers „Mācību prakses organizēšanas un izglītojamo apdrošināšanas 1.077922077922078 - Diversity of doctoral programmes reflects the diversity of European higher education and the autonomy of institutions to develop their own strategies and priorities Projekta pieņemšana paaugstinās arī profesionālās izglītības prestižu un apliecinās valsts institūciju rūpes par izglītojamo drošību mācību prakses laikā. 0.4523809523809524 Quality supervision politikas ietekmes novērtējumi un pētījumi 1.7419354838709677 European Trends in Doctoral and postdoctoral Education Izglītības un zinātnes ministrs 1.5357142857142858 If not, what can be done to alleviate this? īstenošanai nav finansējuma. 0.5700934579439252 Formal monitoring of progress to completion against published Tiesību akta projekta izpildes nodrošināšana un tās ietekme uz institūcijām 1. Projekta izpildē iesaistītās 0.84375 One for the whole institution Inter-institutional doc. Projekta izpildes ietekme uz pārvaldes institucionālo struktūru. 0.7183098591549296 Is supervision in line with European best practice? projektā ietvertais regulējums attiecas tikai uz kvalifikācijas praksi. 0.30792227204783257 - A range of innovative doctoral programmes are emerging as a response to a changing and fast-growing global labour marker (professional doctorates, European doctorates, doctorates in performing arts, etc.) Noteikumi Nr.655 nosaka, ka izglītības programmas izmaksas veido: 1) normējamās izmaksas - komandējumu un darba braucienu izdevumi, samaksa par pakalpojumiem, energoresursiem un ūdeni, kā arī mācību līdzekļu, materiālu, inventāra un iekārtu iegādes un iekārtu modernizēšanas izdevumi; 2) nenormējamās izmaksas - stipendijas un transporta izdevumu kompensācija, dienesta viesnīcas uzturēšanas izmaksas, rehabilitācijas pasākumi un ēdināšanas pakalpojumi personām ar invaliditāti, kvalifikācijas prakses organizēšanas izmaksas, izdevumi kultūrizglītībai un sportam, kā arī darbinieku darba samaksa (alga un darba devēja valsts sociālās apdrošināšanas obligātās iemaksas). 0.47715736040609136 How to ensure that doctoral students are properly funded to ensure appropriate time to degree? Noteikumu projekta pieņemšana nostiprinās profesionālās izglītības iestāžu izglītojamo tiesības saņemt valsts apmaksātu apdrošināšanu mācību prakses laikā, tādejādi garantējot drošību par veselību. 0.6086956521739131 • Three I's: international, interdisciplinary and intersectoral (connection with the knowledge society as a driver for growth) 7. Cita informācija Izglītības un zinātnes ministrijas izstrādātā Ministru kabineta noteikumu projekta „Mācību prakses organizēšanas un izglītojamo apdrošināšanas kārtība" saskaņā ar Profesionālās izglītības 0.2727272727272727 Date from Izglītības un zinātnes ministrija 0.39037433155080214 Choose a social network where you want to share the content of this page. Latvijas ekonomikas izaugsmei valdība turpmākajos sešos gados investēs 32,55 milj. eiro zinātnes un pētniecības starptautisko sadarbības tīklu paplašināšanas pasākumos, veicinot Latvijas… 0.2033898305084746 An illegal choice has been detected. La sekmētu veiksmīgu 1.1.1.1. pasākuma projektu uzsākšanu un to tālāku īstenošanau, Centrālā finanšu un līgumu aģentūra ( CFLA) rīko informatīvus seminārus potenciālajiem &nbsp… 0.37055837563451777 Choose a social network where you want to share the content of this page. Centrālā finanšu un līgumu aģentūra (CFLA) ir nosūtījusi uzaicinājumu sešām augstākās izglītības iestādēm pieteikties Eiropas Sociālā fonda (ESF) līdzfinansējuma saņemšanai, lai īstenotu projektus… 0.8780487804878049 The child is registered immediately. Bērns rindā tiek reģistrēts nekavējoties. 1.1294117647058823 In order to register, one of the parents or legal guardian must be completed by the application. Lai reģistrētos, vienam no vecākiem vai likumīgajam aizbildnim jāaizpilda iesniegums. 1.009478672985782 Documents required: a person's Passport (subject to presentation of the original); child's birth certificate (subject to presentation of the original); the authorised person - a notarially certified authorisation. Nepieciešamie dokumenti: personu apliecinošs dokuments - pase vai personas apliecība (jāuzrāda oriģināls); bērna dzimšanas apliecība (jāuzrāda oriģināls); pilnvarotajai personai - notariāli apliecināta pilnvara. 0.6009615384615384 Children may be registered on the PII "Urdaviņa" Ikskile, Melioratoru Street 10, or PII branch Tinuzi" Urdaviņa ", "Muižiņā". Iespējams bērnu reģistrēt uz PII "Urdaviņa" Ikšķilē, Melioratoru ielā 10, vai PII "Čiekuriņš" Ikšķilē, Irbenāju ielā 2, vai „Tīnužu sākumskola" pirmsskolas grupā, "Kalnliepas", Tīnūžu pagastā, Ikšķiles novadā 0.9307692307692308 Service provides the possibility for parents to register the child in a row on Ikskiles county municipal nursery schools. Pakalpojums nodrošina iespēju vecākiem reģistrēt bērnu rindā uz vietu Ikšķiles novada pašvaldības pirmsskolas izglītības iestādēs. 0.9 Ikskiles county pre-school education services Pirmsskolas izglītības pakalpojumi Ikšķiles novadā 0.92 The applicant shall submit an application completed Ikskiles county local government with a request to admit the child Ikskiles county municipal nursery schools. Klātienē: Pakalpojuma pieprasītājs iesniedz Ikšķiles novada pašvaldībā aizpildītu iesniegumu ar lūgumu uzņemt bērnu Ikšķiles novada pašvaldības pirmsskolas izglītības iestādē. 0.5882352941176471 Receipt of services Local government employee enters data in the system and issue a service requester KODU registration. 1. Rakstveidā klātienē - pašvaldības darbinieks ievada datus sistēmā un izsniedz pakalpojuma pieprasītājam reģistrēšanās pieteikuma izdruku ar bērnam piešķirto individuālo un anonīmo identifikācijas kodu. 1.7777777777777777 credit provider. samaksai. 3.8 Aspect of interest: Vizē: 4.111111111111111 • Higher Education in Norway: Labour Market Relevance and Outcomes, https://dx.doi.org/10.1787/9789264301757-en IZMNot_010716_darbasamaksa; 0.6363636363636364 Opportunity 4: noteikumu 4.pielikumu. 0.7878787878787878 REDUCING SKILLS IMBALANCES Pedagogu darba samaksas noteikumi 0.7894736842105263 GOOD PRACTICES: nostrādātajām darba 0.8571428571428571 Italy: slodzes 1.375 Recommendations for Opportunity 1 I. Vispārīgais jautājums 0.4758269720101781 • A wide range of exercises: employer surveys, surveys of graduates, quantitative forecasting models, sectoral studies, qualitative foresight methods and labour market information systems 32.1.1. vispārējās pamatizglītības un vispārējās vidējās izglītības pedagogiem - mācību stundas un fakultatīvās nodarbības, to sagatavošana, izglītojamo rakstu darbu labošana, individuālais un grupu darbs ar izglītojamajiem un konsultācijas, klases audzināšana, metodiskais darbs izglītības iestādē, projektu vadība un citu aktivitāšu, kas saistītas ar izglītības iestādes attīstību, veikšana; 0.7009966777408638 • In 2016, the government launched the Industry 4.0 initiative, which provides a range of incentives to help small firms make use of new and high value-added technologies and thereby boost sluggish skill demand. 47.2. Ministru kabineta 2014.gada 1.jūlija noteikumos Nr.371 "Kārtība, kādā valsts finansē pirmsskolas izglītības programmas bērniem no piecu gadu vecuma līdz pamatizglītības ieguves uzsākšanai un pamatizglītības un vispārējās vidējās izglītības programmas, kuras īsteno privātās izglītības iestādes"; 0.5783132530120482 • Engaging social partners to help inform the course offerings of higher education institutions. Ministru kabineta noteikumos par kārtību, kādā veicami pašvaldību savstarpējie norēķini par izglītības iestāžu vai sociālās aprūpes iestāžu sniegtajiem pakalpojumiem. 0.9130434782608695 - A pilot project was launched in 2018/19. noteikumu 17. un 18.punktā noteiktajā kārtībā. 1.6421052631578947 • Statistics Sweden (SCB), Public Employment Service (PES) and National Institution of Economic Research (NIER), Ministry of Finance, Ministry of Employment Valsts sekretāra vietnieksSporta departamenta direktors, valsts sekretāra pienākumu izpildītājs 1.1272727272727272 Andrew Bell, Head of OECD Skills Strategy Projects 16 May 2019 Ministru kabineta 2007.gada 2.oktobra noteikumos Nr.655 0.2674698795180723 - IRCs are volunteer bodies made up of industry experts from business, employers, unions and training providers Uz koledžu struktūrvienību vadītājiem, viņu vietniekiem, pedagogiem, sporta organizatoriem, metodiķiem, bibliotekāriem, kuri īsteno arodizglītības vai profesionālās vidējās izglītības programmas, ir attiecināmas tās pašas šo noteikumu normas, kas attiecas uz profesionālās izglītības iestāžu direktoriem, viņu vietniekiem, struktūrvienību vadītājiem, pedagogiem, sporta organizatoriem, metodiķiem un bibliotekāriem. 1.2419354838709677 • Improve linkages between employers and tertiary education by such means as: 28. Pedagogu darba samaksas fondu veido šādi finanšu līdzekļi: 0.5364238410596026 - Integrating work-based learning into curricula in tertiary education programmes Tarifikācijā norāda katra pedagoga slodzi, kā arī vakantos pedagogu amatus un vakanto stundu skaitu mācību priekšmetos atbilstoši izglītības programmas 0.7837837837837838 Good Practices Workshop, Riga LATVIJAS REPUBLIKAS MINISTRU KABINETS 0.4899328859060403 Choose a social network where you want to share the content of this page. Izglītības un zinātnes ministrija ir apkopojusi un salīdzinājusi ikgadējās aptaujas rezultātus par darbu ar jaunatni pašvaldībās 2018. un 2019. gadā. 1.4482758620689655 Please register as soon as possible here . Reģistrēties pasākumam šeit . 1.6938775510204083 During the webinar participants will be able to ask questions to all the panelists. Vebināra laikā klātesošie varēs uzdot jautājumus. 1.1300813008130082 In the European Parliament, Ivars Ijabs serves on the Committee on Industry, Research and Energy (ITRE), the Committee on Economic and Monetary Affairs (ECON) and the Committee on the Internal Market and Consumer Protection (IMCO), representing the Renew Europe political group. Eiropas Parlamentā Ivars Ijabs darbojas Rūpniecības, pētniecības un enerģētikas komitejā (ITRE), Ekonomikas un monetārajā komitejā (ECON), kā arī Iekšējā tirgus un patērētāju aizsardzības komitejā (IMCO), pārstāvot politisko grupu "Renew Europe". 0.9272727272727272 Target audience: researchers, research institution leadership and administration, policy-makers, NGOs. Pasākuma mērķauditorija: pētnieki, zinātnisko institūciju vadība un administrācijas, politikas veidotāji, NVO. 0.9433962264150944 She holds PhD in Sociology and MSc in Bioethics, and is teaching medical ethics, bioethics and sociology of health and illness for more than 20 years. Viņa ir ieguvusi doktora grādu socioloģijā, maģistra grādu bioētikā un vairāk nekā 20 gadus māca medicīnas ētiku, bioētiku un veselības un slimību socioloģiju. 0.831858407079646 Ivars Ijabs is an MEP elected in 2019. representing the political alliance "Development/For!". Ivars Ijabs ir Eiropas Parlamenta deputāts, ievēlēts no partiju apvienības "Attīstībai/Par!" saraksta 2019. gadā. 1.0875 Signe Mezinska is Associate Professor at the University of Latvia, Faculty of Medicine. Signe Mežinska ir asociētā profesore Latvijas Universitātes Medicīnas fakultātē. 2.1707317073170733 The webinar will be held in English on Monday, June 15, 14.00-15.00 (Riga/Helsinki time). Pirmdien, 2020. gada 15.jūnijā, no plkst. 1.1631578947368422 Prior to entering politics, he was a well-known political scientist, publicist, associate professor at the University of Latvia and researcher at the Institute of Social and Political Research of the University of Latvia. Pirms ienākšanas politikā bijis latviešu sabiedrībā plaši pazīstams politologs, publicists, asociētais profesors Latvijas Universitātē un pētnieks LU Sociālo un politisko pētījumu institūtā. 1.0473186119873816 Participants will receive a brief summary of the main conclusions from a recently published study on the use of evidence in the Latvian Parliament (Saiema) and hear practical examples of impact pathways and best practices for communicating scientific evidence to parliaments, governments, ministries and international organizations. Klausītāji tiks iepazīstināti ar galvenajām atziņām no nesen publicētā pētījuma par zinātnisku pierādījumu izmantošanu Saeimā un praktiskiem pieredzes piemēriem, kā Latvijas pētnieki komunicējuši savus pētniecības rezultātus un ekspertīzi politikas veidotājiem Latvijā (Saeimā, valdībā, ministrijās) un starptautiski. 0.925531914893617 He has a Ph.D. from the University of Siegen (Germany) and has been a Visiting Scholar at Jönköping International Business School (Sweden) and University College London (UK). Doktora grādu Arnis ieguva Zīgenas Universitātē (Vācija), strādājis kā viespētnieks Jončopingas Starptautiskajā biznesa skolā (Zviedrija) un Londonas Universitātes koledžā (Lielbritānija). 0.8125 Moderator: Aleksandrs Mārtiņš Blūms , RIS3 Expert in SSH, Ministry of Education and Science of the Republic of Latvia Moderē: Aleksandrs Mārtiņš Blūms , nozares eksperts Izglītības un zinātnes ministrijas Augstākās izglītības, zinātnes un inovāciju departamentā. 0.9439252336448598 The Ministry of Education and Science in cooperation with the Latvian Council of Science is organizing a webinar for researchers and research institutions on the communicating research to policy-makers. 14.00-15.00 Izglītības un zinātnes ministrija sadarbībā ar Latvijas Zinātnes padomi organizē praktisku tiešsaistes vebināru pētniekiem un zinātniskajām institūcijām "Pētniecības komunikācija politikas veidotājiem". 1.4863013698630136 Since 2013 Signe serves as an ethics expert for evaluation of EC FP7 and H2020 projects, she is also working as an ELSI expert for BBMRI-ERIC and is serving as a vice-chair of UNESCO International Bioethics Committee. Kopš 2013. gada Signe arī vada NVO "Veselības projekti" un ir bijusi ētikas eksperte, izvērtējot FP7 un H2020 projektus, ELSI eksperte BBMRI-ERIC. 1.0994475138121547 Arnis Sauka is Professor and the Director of the Centre for Sustainable Business at Stockholm School of Economics in Riga (Latvia), and founding member of IfM Research Fellow Network (Bonn, Germany). Arnis Sauka ir Rīgas Ekonomikas augstskolas profesors un Ilgtspējīgā biznesa centra direktors, kā arī asociētais pētnieks IfM Bonn uzņēmējdarbības un mazā biznesa pētniecības grupā. 1.9345238095238095 Previous to working at the Foundation, Gavin was at the University of Southampton, most recently as Director of Public Policy - brokering relationships between researchers and policy makers, delivering training to academics on how to interact with policymakers, and increasing the policy impact of research at the University. Iepriekš Gavins vadījis Sauthemptonas Universitātes Rīcībpolitikas nodaļu un Universitāšu politikas iesaistes tīklu , palīdzot pētniekiem sasniegt politikas veidotājus. 1.0704225352112675 MEP Ivars Ijabs will share insights on transitioning from academia to policy-making and Gavin Costigan, Chief Executive of the Foundation for Science and Technology will share best practices from the UK and discuss how knowledge transfer from researchers to policy-makers can be systematically supported. Eksperts no Lielbritānijas Gavins Kostigans (Gavin Costigan) atklās savu pieredzi, vadot universitātes nodaļu, kas palīdz pētniekiem sasniegt politikas veidotājus, atklās, kā Lielbritānijā ir institucionalizēts atbalsts pētniekiem rīcībpolitikas ietekmes (policy impact) sasniegšanai. 0.4751958224543081 Valts Kalnins regularly works as consultant on corruption prevention in Latvia and internationally (Armenia, Belarus, Moldova, Russia, Ukraine, countries of South East Europe, etc.). Kā konsultants Eiropas Padomes īstenotos projektos viņš arī ir analizējis valsts amatpersonu deklarāciju sistēmas, interešu konflikta novēršanas, civildienesta ētikas un trauksmes cēlēju aizsardzības jautājumus Armēnijā, Baltkrievijā, Gruzijā, Kosovā, Moldovā un Ukrainā, kā arī vadījis mācības par valsts amatpersonu deklarāciju pārbaudi un citiem korupcijas novēršanas jautājumiem. 0.7840531561461794 Valts Kalniņš is an assistant professor at the University of Latvia and an independent consultant on matters of corruption prevention including public-sector ethics policies, conflict-of-interest frameworks, corruption risk assessments. Valts Kalniņš ir Latvijas Universitātes docents un konsultējošs pētnieks, kas Eiropas Komisijas Kopīgā pēniecības centra pasākuma "Zinātne satiekas ar parlamentiem" ietvaros izstrādājis pētījumu "Pētniecībā balstītu pierādījumu izmantošana Saeimā - demogrāfijas un migrācijas rīcībpolitikas gadījums". 0.4090909090909091 An illegal choice has been detected. Nodarbinātajiem būs lielākas iespējas pilnveidot profesionālo kompetenci un iegūt jaunu… 0.37244897959183676 Choose a social network where you want to share the content of this page. Lai nodrošinātu kvalificētu darbaspēku un tuvinātu profesionālās izglītības kvalifikācijas standartus mūsdienu mainīgajām tirgus prasībām, sagatavotu profesionālās izglītības audzēkņus atbilstoši… 0.5294117647058824 Autonomy and accountability Sabiedrības līdzdalība un komunikācijas aktivitātes 2.5 Thank you! VII. 1.0 (P3) III. 0.8367346938775511 • A. Strategic development and governance I. Tiesību akta projekta izstrādes nepieciešamība 0.41379310344827586 ( F17, F18) 2016.gads 2017.gads 2018.gads 0.4530120481927711 • Formulate, communicate, implement and monitor in a transparent way SMART institutional strategies that enhance institutional profiling based on strengths and niches ( G1, G2, G3, G4, …) Darba organizācijas izdevumos ietilpst: ekspertu darba organizēšanai un ekspertu informēšanai nepieciešamo informatīvo materiālu sagatavošana, līdzdalība starptautiskajās organizācijās, saimnieciskie izdevumi informatīvās izziņas sagatavošanas organizēšanai (sakaru izdevumi (t.sk. pasta sūtījumi, telefons, fakss, internets), biroja telpas (t.sk. īre, apsaimniekošana, apkure), datoru un biroja tehnika utt.); 1.5. 1.173913043478261 Options for the Use of European Structural Funds (ESF) Rādītāji 2015. gads Turpmākie trīs gadi (euro) 0.7929292929292929 • Based on requirements for "good internal funding models" and "good internal governance arrangements", the current situation of internal funding and governance of Latvian HEIs was assessed in detail in the report "Internal Funding and Governance in Latvian Higher Education Institutions: Status Quo Report" (2017) 1. Pamatojums Izglītības un zinātnes ministrija (turpmāk - ministrija) sagatavojusi Ministru kabineta noteikumu projektu „Nodibinājuma "Akadēmiskās informācijas centrs" maksas pakalpojumu cenrādis" (turpmāk - projekts) saskaņā ar: Ministru kabineta 2014.gada 3.novembra rīkojuma Nr.640 "Par koncepciju "Latvijas augstākās izglītības ārējās kvalitātes nodrošināšanas sistēmas pilnveide"" 1.punktu; 0.5681818181818182 Transparency and fairness Izglītības un zinātnes ministre Mārīte Seile 0.5147540983606558 • In addition, the team identified potential options for the use of ESF funding and specific objectives that could be covered by ESF-funded programs (ESF1-8) Jāņem vērā, ka ir plānotas iespējas augstākās izglītības iestādēm akreditāciju veikt arī paredzot līdzekļus ES fondu 2014.-2020.g. specifiskajā atbalsta mērķī (SAM) 8.2.4. "Nodrošināt atbalstu EQAR aģentūrai izvirzīto prasību izpildei", kas tiks īstenota pirmajā atlases kārtā, kuru plānots uzsākt 2015.g. 0.47058823529411764 (P4, P7) I.Stūre, 67047899 0.9875 • D. Good governance 2: differentiation of functions and distribution of powers 2. Projekta izpildes ietekme uz pārvaldes funkcijām un institucionālo struktūru. 1.028169014084507 Requirements for good internal funding models and governance arrangements Tiesību akta projekta ietekme uz valsts budžetu un pašvaldību budžetiem 0.7966666666666666 • Co-fund innovation projects (for new study programs, young researchers and innovative (risky) research) initiated by HEIs or functional reviews to implement new governance and quality assurance structures and processes (ESF5, ESF6, ESF7) Nepieciešamie saistītie tiesību aktu projekti Nepieciešams izstrādāt Ministru kabineta noteikumus par augstskolu, koledžu un studiju virzienu akreditāciju (VSS-361, 23.04.2015. prot.Nr.16, 10.§) un Ministru kabineta noteikumus par studiju programmu licencēšanu (VSS-359, 23.04.2015. prot.Nr.16, 9.§). 1.3666666666666667 Options for ESF use: Basic considerations 1. Budžeta ieņēmumi: 0 0 0 0 0 0.9724770642201835 • Clearly show how the deployment of ESF funding contributes to strategic targets and sustainable actions. Izdevumi ir aprēķināti atbilstoši pakalpojuma pašizmaksai un nodrošinot AIC pakalpojumu sniegšanas ilgtspēju. 0.40555555555555556 Choose a social network where you want to share the content of this page. Izglītības un zinātnes ministrija sagatavojusi drošības protokolu izglītības iestādēm, kur īsā, koncentrētā veidā apkopoti galvenie pamatprincipi izglītības organizēšanai klātienē. 2.5 About the event Datums 0.9411764705882353 ASTOR RIGA HOTEL Staņislavs Babins 0.7777777777777778 PRACTICAL INFORMATION Starpkultūru komunikācija.) 0.7469879518072289 Please indicate your name, surname, room category, arrival and departure dates and reservation code: Baltic Science Network. 14. Projektu vadība (projektu plānošana, vadīšana, izvērtēšana, finanšu piesaiste datu iegūšana un izmantošana projektos, lietvedības pamati, starptautiskā sadarbība) 1.9333333333333333 PRACTICAL COUNTRY INFORMATION Mācību vadītājs 0.7241379310344828 March 30, 2017 Riga Technical University, Faculty of Architecture and Urban Planning 2021.gada Jaunatnes darbinieku mācību programmas tēmas, katras tēmas apguvei paredzētais stundu skaits un apmācītāji 4.125 WEB PAGE: http://www.astorrigahotel.lv Address: Z.A.Meierovica Blvd. 10, Riga Phone: + 371 67217777 4 Ļubova Brežģe07.05.202 3.130434782608696 Regarding the practical matters, contact: Ronalds Štrauhs, +371 20046506 4 Emīls Ūdris 03.06.202 0.9230769230769231 VENUE RIGA TECHNICAL UNIVERSITY, FACULTY OF ARHITECHTURE AND URBAN PLANNING Address: 6 Kipsalas Street, Riga un grupu fasilitēšana mācīšanās procesā, mācību programmu veidošana atbilstoši NFI principiem, JD kompetenču modelis) 1.290909090909091 Documents required: a person's Passport (subject to presentation of the original); child's birth certificate (subject to presentation of the original); the authorised person - a notarially certified authorisation. Nepieciešamie dokumenti: personas pase (jāuzrāda oriģināls); bērna dzimšanas apliecība (jāuzrāda oriģināls); pilnvarotajai personai - notariāli apliecināta pilnvara. 1.0793650793650793 Pre-school education services (Varkava Municipality Self-government) Pirmsskolas izglītības pakalpojumi (Vārkavas novada pašvaldība) 0.9793103448275862 The applicants submission is registered with authorities and the order of the head of the child is enrolled in preschool institution or group. Pakalpojuma iesniedzēja iesniegums tiek reģistrēts un ar iestādes vadītāja rīkojumu bērns tiek uzņemts attiecīgajā pirmsskolas iestādē vai grupā. 1.012396694214876 Service requester shall submit Varkavas county in the selected education institution (Varkava High School, Varkava Elementary, Rimicānu PII) completed an application to the municipality self-government to admit the child nursery school or group. Pakalpojuma pieprasītājs iesniedz Vārkavas novada izvēlētajā izglītības iestādē (Vārkavas vidusskolā, Vārkavas pamatskolā, Rimicānu PII) aizpildītu iesniegumu ar lūgumu uzņemt bērnu novada pašvaldības pirmsskolas izglītības iestādē vai grupā. 1.5625 Documents to be submitted Procesa apraksts 2.0 The priorities Iestāde 1.5 The Lithuanian EPALE NSS Kārlis Šadurskis 0.6596858638743456 The Lithuanian Epale NSS Education Exchanges Support Foundation Rožių al. 2, 03106 Vilnius, Lithuania Phone: (+370 5) 261 0592 31015711 ), ar fiziskās attīstības traucējumiem (izglītības programmu kodi 01015311, 01015321 21015311, 21015321, 31015311, 31015321), ar redzes (izglītības programmu kodi 01015111, 01015121, 0.6635514018691588 • Promotion of collaboration and communication of different adult education providers in Lithuania and Europe by implementing EPALE activities 3. Sociālās korekcijas izglītības iestādes, kurās nepilngadīgie tiek ievietoti ar tiesas nolēmumu, un vispārējās un profesionālās izglītības iestāžu pedagogiem, kuri izglītības programmas īsteno ieslodzījuma vietās 2.4651162790697674 Articles, blog posts, events and resourses from Lithuania placed in EPALE platform (2014 May - 2017 March) 4.pielikums Ministru kabineta 2016.gada___. 1.0217391304347827 • Publicauthoritiesresponsibleforadulteducation 2. Speciālo izglītības iestāžu administrācijai 1.0961538461538463 • Promotional activities of EPALE (social media, national 1.2.ar garīgās attīstības (izglītības programmu kodi 0.5698924731182796 • Awards for the best EPALE adult education providers Piemaksa par darbu īpašos apstākļos no valsts budžeta finansēto izglītības iestāžu pedagogiem 0.6421052631578947 Project manager of the Lithuanian EPALE NSS Kristina Kuzmaite Valsts sekretāra vietnieksSporta departamenta direktors, valsts sekretāra pienākumu izpildītājs 1.25 3.30 pm Reflection and Closing 419 55.3.4. apakšpunkts. 3.152173913043478 Alison Hood, Dean of Teaching and Learning, Maynooth University and Moira Maguire, Head of Learning and Teaching, Dundalk Institute of Technology Izglītības un zinātnes ministre Ilga Šuplinska 1.3529411764705883 Potential of non-governmental coordination of development activities; Sabiedrības līdzdalība un komunikācijas aktivitātes 1.3146853146853146 The Department of Further and Higher Education, Research, Innovation and Science (the Department) and the Higher Education Authority (HEA) are responsible for the governance of the sector. 3. Projekta izstrādē iesaistītās institūcijas un publiskas personas kapitālsabiedrības Izglītības un zinātnes ministrija (turpmāk - ministrija) 1.1935483870967742 Study Tour to Ireland: Main Takeaways Valsts sekretārs Jānis Volberts 1.0588235294117647 Ministry sets up the conditions to allow institutions to work optimally. Norāda institūciju, kas ir atbildīga par šo saistību izpildi pilnībā 0.7758620689655172 This commitment has been sustained over time. 2. Citas starptautiskās saistības Projekts šo jomu neskar. 0.7555555555555555 The program of the visit in annex. Tiesību akta projekta anotācijas kopsavilkums 1.3414634146341464 Project carried out with funding by the European Union in cooperation with the European Commission's DG REFORM V. Tiesību akta projekta atbilstība Latvijas Republikas starptautiskajām saistībām 0.6455696202531646 Virtual Study Visit - Ireland January 19 & 21, 2021 Ar regulu 2020/1190 tiek veikti grozījumi regulas 2015/983 20. panta 1. punktā. 0.373134328358209 Thursday, 21 January 2021 Eiropas profesionālā karte tiek izdota kopš 2016. gada 18. janvāra. 1.1971830985915493 The importance of balancing regional, national and international aims and objectives; Tiesību akta projekta ietekme uz valsts budžetu un pašvaldību budžetiem 0.5471698113207547 12.00 pm National Forum for the Enhancement of Teaching and learning in Higher Education: Role and Impact by Lynn Ramsey, Board Chair, and Director of Equality, Diversity and Inclusion at Letterkenny Institute of Technology (TBC) and Lewis Purser, Board Member, and Director Learning, teaching and Academic Affairs, IUA 1. Pamatojums Ministru kabineta noteikumu projekts "Grozījumi Ministru kabineta 2016. gada 28. jūnija noteikumos Nr. 419 "Noteikumi par informācijas apmaiņas un uzraudzības kārtību Iekšējā tirgus informācijas sistēmas ietvaros, informācijas apmaiņā iesaistīto iestāžu atbildību un Eiropas profesionālās kartes izdošanas kārtību"" (turpmāk - projekts) izstrādāts saskaņā ar: 1) likuma "Par reglamentētajām profesijām un profesionālās kvalifikācijas atzīšanu" (turpmāk - reglamentēto profesiju likums) 36. panta 11. punktu un 56. panta pirmās daļas 2., 3., 4., 5., 6., 7. un 8. punktu; 0.8580246913580247 Since the late 1950s, Ireland has changed from an agricultural-based to a knowledge-based society, with a strong international orientation. Regulas 2015/983 20. panta 5. punkts nosaka, ka IMI dod iespēju kompetentajai institūcijai pienācīgi pamatotos gadījumos anulēt izdoto Eiropas profesionālo karti. 0.91 However, we learned that other parts of academic work can be also analyzed and appreciated. 3. Sabiedrības līdzdalības rezultāti Saņemtie viedokļi tiks izvērtēti un iespēju robežās ņemti vērā. 1.0980392156862746 Admission to educational institution or group (Jaunpils) Uzņemšana izglītības iestādē vai grupā ( JAUNPILS ) 1.0 Yes. VII. 1.0 The II. 3.125 System Performance Report ziņojums 0.7428571428571429 Please comment on the role of the HEA in the sector. Tika diskutēts arī par termina "prioritārs" nozīmi projekta kontekstā. 1.0909090909090908 Steering the Higher Education System Izglītības un zinātnes ministrija 0.3972602739726027 There is room for innovation. Inovāciju savienības ideja sakņojas visaptverošā izpratnē par inovācijām. 0.8461538461538461 It's perhaps cultural. un kultūrtelpas attīstība, 2.6666666666666665 Latvia Academic Career Framework Activity Virtual Study Visit to Ireland Latvijas Zinātņu akadēmija; 1.5098039215686274 The academic career structure in the Institutes of Technology is fairly flat. Latvijas universitātes Cietvielu fizikas institūts. 0.7428571428571429 And what are the criteria? 3) diskusijā paustos ierosinājumus. 0.6410256410256411 Summary of Q&A Discussions January 19 and 21, 2021 finansēšanas un administrēšanas kārtība" (VSS-924, 2017.gada 7.septembra prot. 0.7803030303030303 Evaluations, feedback, and surveys are collected from students, peers, and peer-evaluations from staff. ministrijas, augstskolas, zinātniskās institūcijas, nevalstiskās organizācijas, sociālie partneri, nozaru profesionālās asociācijas. 1.0204081632653061 What are possible options for professional growth? un ekonomiskā attīstības izrāviena nodrošināšanā. 0.3974358974358974 Overview of the Irish Landscape Sabiedrības viedokļu aptaujas rezultātu kopsavilkums ir pieejams IZM mājaslapā 1.4285714285714286 Is there an anticipated shift-mainly, culturally-regarding the traditional higher education system in Ireland? mūzikas un tradicionālās kultūras vēsturiskajiem un mūsdienu procesiem u.c.). 2.5 Higher Education Authority: The Role of a Buffer Agency Vizē: Valsts sekretāre 0.7931034482758621 The new institutions are not meant to follow the entrenched institutions in their offerings. Saistībā ar projekta izpildi jaunu institūciju izveide, institūciju likvidācija vai reorganizācija nav nepieciešama. 1.0 What is the impact on academic staff of the institutional consolidation process? 2. Projekta izpildes ietekme uz pārvaldes funkcijām un institucionālo struktūru. 1.0392156862745099 Regarding private providers, their programs undergo the quality assurance process on a programmatic basis. Nacionālajā attīstības plānošanas sistēmā pamatnostādnes ir daļa no Viedās specializācijas stratēģijas 1.173913043478261 What is social partnership? humanitārajās zinātnēs. 1.3676470588235294 Stakeholders have particular perspectives or expertise which need to be brought to the table. arī paust priekšlikumus un viedokļus ar Sli.do platformas palīdzību. 0.5495049504950495 Presenters: Lynn Ramsey, Board Chair, and Director of Equality, Diversity and Inclusion at Letterkenny Institute of Technology (TBC) and Lewis Purser, Board Member, and Director Learning, teaching and Academic Affairs, IUA Latvijas dzelzceļš, VAS Latvijas Valsts ceļi, Latvijas Brīvo arodbiedrību savienība, Latvijas Universitātes aģentūra "Latvijas Universitātes Literatūras, folkloras un mākslas institūts", Latvijas Universitātes Matemātikas un informātikas institūts, Latvijas Tirdzniecības un rūpniecības kamera, Latvijas Zinātnieku savienība, Latvijas Jauno zinātnieku apvienība, biedrība "Pierīgas pašvaldību apvienība". 0.7364341085271318 Salary scales for all academic staff in public higher education institution are set nationally. Visu pētījuma ietvaros nodrošināto sabiedrības līdzdalības formu rezultāti ir izmantoti prioritāro virzienu zinātnē formulēšanai. 2.1333333333333333 Promoting Excellence in Teaching specializācijas 0.7594339622641509 In terms of the topic, successful candidates are identifying their own topics, but they partner with the Forum and aligned with some of the strategic priorities. Diskusijas dalībnieki rosināja prioritāros virzienus definēt šaurāk, pamatojot, ka ir nepieciešams izcelt to būtiskāko saturu un vēlams iekavu saturu svītrot no projekta un palikt pie plašākā virziena definējuma. 2.282051282051282 In Ireland, there are only publicly recognized universities and Institutes of Technology. Elektronikas un datorzinātņu institūts; 1.017751479289941 If the process works effectively, the government will set objectives and institutions would operate in accordance with their respective missions and comparative advantages. Projektam ir ietekme uz tautsaimniecību, jo ievērojot projektā noteikto tiks definēti valsts pasūtījumi zinātnisko pētījumu veikšanai nozarēs, kas veicinās to attīstību. 1.3407643312101911 A summary of accomplishments includes: fostering more collaboration across institutions for substantial projects; operational changes within Ireland's higher education sector; responding more rapidly during the pandemic due to the work that the forum has been doing to create an evidence base, create a shared understanding in terms of what the organization does, and provide a range of structured supports and resources. Projekta ietvaros IZM informēja sabiedrību par to, ka IZM ir sākusi darbu pie prioritāro virzienu definēšanas, vienlaikus aicinot ikkatru iedzīvotāju piedalīties sabiedrības viedokļu aptaujā, atbildot uz strukturētiem un daļēji strukturētiem jautājumiem, kā arī paužot viedokli par zinātnei svarīgajiem jautājumiem 2.4625850340136055 The inclusive nature of the discussions allows for different perspectives to be raised quite early on. For example, in the response to our COVID crisis, there has been strong coordination across stakeholder agencies, led by the government departments, and also involving QQI, the funding agency, the Institutes of Technology, the student union, and staff unions. Atvērtā diskusija nodrošināja efektīvu dialogu starp nozaru ministriju pārstāvjiem, zinātnes politikas ieviesējiem, kā arī sabiedrības pārstāvjiem. 0.984375 The idea was the creation of regional clusters of institutions. Pētījuma ietvaros tika nodrošināta dažādu sabiedrības mērķagrupu 0.31955922865013775 Presenters: William Beausang (Assistant Secretary, Tertiary Education & Skills Policy Division, Department of Further and Higher Education, Research, Innovation and Science); Ide Mulcahy; Fiona O'Byrne; Orla Lynch; Stephanie O'Brien 7.Zināšanu kultūra un inovācijas ekonomiskajai ilgtspējai (tehnoloģiju pārnese, inovatīva komercdarbība, labvēlīgs tiesību režīms, augstas pievienotās vērtības produktu un pakalpojumu radīšana un komercializācija, komercdarbības internacionalizācija, demogrāfija un perifēriju attīstības iespējas, viedā migrācija, pētījumi par Latvijas tautsaimniecību, makroekonomiskā modelēšana, pētījumi par neoptimālām valūtas telpām, cilvēkkapitāla attīstība, viedās pilsētas un pašvaldības, izglītības kvalitātes pētījumi, kompetencēs balstīta izglītība, pētniecībā balstīta augstākā izglītība, globālās vērtību ķēdes, radošo industriju potenciāls, dizains un dizaina domāšana, mākslinieciskā jaunrade un radošums, industrija 4.0 u.c.). 2.0 Held from… eiro. 0.9849246231155779 On Thursday 1203.the European Union (EU) higher education policy-makers will come together in Riga for two days to discuss the programme for modernisation of Europe's higher education system, its… Ceturtdien, 2021. gada 18. februārī, Ministru kabinetā atbalstīts Izglītības un zinātnes ministrijas (IZM) priekšlikums par Latvijas Republikas valdības un Eiropas Inovāciju un tehnoloģiju institūta… 1.654867256637168 About 260 young people and policy-makers will work side by side at the EU Youth Conference, a four-day event in Riga, to discuss pathways to youth empowerment for political participation. Skolotāju un atbalsta personāla individuālo klātienes konsultāciju apmaksai valdība papildus piešķīrusi 12,3 mil. 5.96969696969697 Chaired by Ms Mārīte Seile, the Latvian minister for education and science, the EU Competitiveness council is set to focus on encouraging investment in research and innovation, as well as boosting… Izglītības un zinātnes ministrija 2.5844155844155843 In order to decrease youth unemployment, closer cross-sectoral cooperation is needed in areas such as defining, implementing and evaluating employment policies, identifying current and future skills… Klātienes konsultācijas prioritāri paredzētas skolēniem, kuriem ir mācīšanās… 1.0952380952380953 Submission of documents Dokumentu iesniegšana 1.271186440677966 In such a case, in accordance with the requirements of Regulation No 168, the person shall submit a declaration to the Ministry and be accompanied by: Šādā gadījumā, atbilstoši Notiekumu Nr.168 prasībām, personai ministrijā ir jāiesniedz deklarācija, un tai jāpievieno: 1.1408450704225352 Provision of temporary professional services in the teaching profession in Latvia Īslaicīgu profesionālo pakalpojumu sniegšana pedagoga profesijā Latvijā 0.9285714285714286 Contact details: Ministry of Education and Science, Department of Vocational and Adult Education, pasts@izm.gov.lv; Tel. 67047850. Kontaktinformācija: Izglītības un zinātnes ministrija, Profesionālās un pieaugušo izglītības departaments, pasts@izm.gov.lv; tālr. 67047850. 1.15625 Persons entitled to pursue professional activities in the teaching profession of the EU or EEA States, as well as in Switzerland, may be employed on a temporary basis without the recognition of professional qualifications. Personas, kurām ir tiesības veikt profesionālo darbību pedagoga profesijā ES vai EEZ valstīs, kā arī Šveicē, par pedagogu var strādāt īslaicīgi, neveicot profesionālās kvalifikācijas atzīšanu. 1.0242424242424242 For more information on the procedure for recognition of professional qualifications, see the Academic Information Centre, www.aic.lv E-mail: prof@aic.lv, tel. 67225155. Papildu informāciju par profesionālās kvalifikācijas atzīšanas procedūru var iegūt Akadēmiskās informācijas centrā, www.aic.lv E-pasts : prof@aic.lv , tālr.67225155. 1.2894736842105263 - a copy of the personal identification document; -personu apliecinoša dokumenta kopiju; 1.1288135593220339 - documents attesting to the education and professional qualifications corresponding to the profession indicated in the declaration (originals or certified copies) or notarially certified derivatives of the relevant documents (transcripts, extracts or copies), accompanied by a translation of the document into the official language; - dokumentus, kas apliecina deklarācijā norādītajai profesijai atbilstošu izglītību un profesionālo kvalifikāciju (oriģinālus vai apliecinātas kopijas), vai notariāli apliecinātu attiecīgo dokumentu atvasinājumus (norakstus, izrakstus vai kopijas), pievienojot dokumenta tulkojumu valsts valodā; 1.1189320388349515 - documents (originals) of the competent authorities of the home country or notarially certified derivatives of the relevant documents (transcripts, extracts or copies), which certify the right of the applicant to pursue professional activity in the relevant profession or part of the professional activities of the regulated profession, if the applicant wishes to provide such temporary services by adding a translation of documents into the official language; - mītnes valsts kompetento institūciju dokumentus (oriģinālus) vai notariāli apliecinātus attiecīgo dokumentu atvasinājumus (norakstus, izrakstus vai kopijas), kas apliecina pretendenta tiesības veikt profesionālo darbību attiecīgajā profesijā vai daļā no reglamentētās profesijas profesionālajām darbībām, ja pretendents vēlas sniegt šādus īslaicīgus pakalpojumus, pievienojot dokumentu tulkojumu valsts valodā; 1.1886792452830188 - a copy of the document certifying the nationality of the applicant, accompanied by a translation into the official language; - pretendenta valstspiederību apliecinoša dokumenta kopiju, pievienojot dokumenta tulkojumu valsts valodā; 1.2122448979591838 - a document issued by the competent authorities of the home country certifying that a person has not been deprived or restricted from the right to pursue a professional activity in a profession in which temporary services will be provided, accompanied by a translation into the official language; -mītnes valsts kompetento institūciju izdotu dokumentu, kas apliecina, ka personai nav liegtas vai ierobežotas tiesības veikt profesionālo darbību profesijā, kurā tiks sniegti īslaicīgi pakalpojumi, pievienojot dokumenta tulkojumu valsts valodā; 1.221311475409836 - a document issued by the competent authority of the applicant's home State certifying the duration and type of professional activity of the applicant in the regulated profession in which temporary services will be provided, accompanied by a translation of the document into the official language. -pretendenta mītnes valsts kompetentās iestādes izdotu dokumentu, kas apliecina pretendenta profesionālās darbības ilgumu un veidu reglamentētajā profesijā, kurā tiks sniegti īslaicīgi pakalpojumi, pievienojot dokumenta tulkojumu valsts valodā. 2.125 Execution deadline in working days SvētdienāsSlēgts 0.3882978723404255 Choose a social network where you want to share the content of this page. Piektdien, 2021. gada 12. martā, Izglītības un zinātnes ministrija kopā ar nozares ekspertiem un sadarbības partneriem organizē tiešsaistes semināru "Valodas politikas pārvaldība Latvijā". 1.0263157894736843 The school offers 5 education programs: Skola piedāvā 5 izglītības programmas: 1.025974025974026 Receipt of services Receipt of services according to the application of choice. Pakalpojuma saņemšana Pakalpojuma saņemšana atbilstoši pieprasīšanas izvēlei. 1.3595505617977528 Provided that the programme has been acquired in the family, parents shall inform in writing the educational institution. Ja minētā programma ir apgūta ģimenē, vecāki par to rakstiski informē izglītības iestādi. 1.0120481927710843 There are 3 pre-school education groups for children aged 1,5 - 3g., 3 -4g., 5 - 6g. Skolā ir 3 pirmsskolas izglītības grupas bērniem vecumā no 1,5 - 3g.,3 -4g.,5 - 6g. 1.168421052631579 Babite Municipality Self-government founded the institution responsible for education programs are implemented. Babītes novada pašvaldības dibināta iestāde, kuras uzdevums ir izglītības programmu īstenošana. 1.0526315789473684 Pirmsskolā - 1,5 - 6 years old children. Pirmsskolā - 1,5 - 6 gadus veci bērni. 1.1204819277108433 The PI group students offsetting Babite Municipality Self-government Sala Primary School, students at the following document receipt document receipt - from the previous training bodies. PI grupu audzēkņus ieskaita Babītes novada pašvaldības Salas sākumskolā pēc dokumentu saņemšanas, skolēnus pēc dokumentu saņemšanas - no iepriekšējās mācību iestādes. 1.391304347826087 Admission to educational institution or group (Pre-primary and primary education 1 stage (1) of Class -6) (Sala Primary School)) Uzņemšana izglītības iestādē vai grupā (Pirmsskolas un pamatizglītības 1.posms (1.-6.klasei) 0.6666666666666666 Primary education. Vides izglītības programmu. 0.8378378378378378 In - 7 - 12 years old children. Pamatskolā - 7 - 12 gadus veci bērni. 0.4936708860759494 phase 1 (1) - 6. class) KODU, 11011111; Pamatizglītības 1. posma ( 1. - 6. klasei) programmu, programmas kods 11011111; 0.9302325581395349 Special basic education stage 1 (1) - 6. class) program for students with mental developmental disorders KODU, programme Speciālās pamatizglītības 1. posma ( 1. - 6. klasei) programmu izglītojamiem ar garīgās attīstības traucējumiem , programmas kods 2.523206751054852 Service request necessary: pirmsskolā - Parental submission of the Child, personal identification document (birth certificate copy), People, the case if the child has previously visited another PII, medical records of the Child (026 / u form); in primary school - Testimony or achievement extract, Childcare application, a student' s personal identification document of the Child, The Case, a medical card (026 / u form); Class 1 Reception - require proof of the acquired education programs for the preparation of five-year old and six-year old children of compulsory school or that it is attended. Pakalpojuma pieprasīšanai nepieciešams:Pirmsskolā - Vecāku iesniegums, Bērna personu apliecinoši dokumenti (dzimšanas apliecības kopija), Personas lieta, ja bērns iepriekš ir apmeklējis citu PII, Bērna medicīniskā karte (026/u veidlapa); 0.8823529411764706 At the school children aged 1. Skolā mācās bērni no 1.-6. klasei. 0.36683417085427134 Choose a social network where you want to share the content of this page. Izglītības un zinātnes ministrija (IZM) nesen veiktajā aptaujā noskaidrojusi, ka Latvijā ir aptuveni 3% skolēnu, kuriem mājās nav ne datora, ne viedtālruņa ar interneta pieslēgumu, kas rada grūtības… 1.125 education Reliģija 0.7777777777777778 ISCED 3 3. grozs. 1.35 orientation and directions; Politika un tiesības 1.3103448275862069 Lithuanian Classification of Education Latviešu valoda un literatūra 0.7 Ireland Ģeogrāfija 0.7777777777777778 ISCED 4 4. grozs. 1.7 To participate in group activities Kolektīvā muzicēšana 1.4545454545454546 Learning motives Mācību joma 1.1875 Tradition al crafts Teātris un drāma 0.8103448275862069 ISCED 1-2 -174 learners ISCED 3 - 296 learners ISCED 4 - 294 learners ISCED 5-6 - 257 learners Trešā svešvaloda vismaz B1A2/B1 līmenī (210 māc. st., 6 kp) Mazākumtautību valoda un literatūra (210 māc. st., 6 kp) 1.0 Problems in reconciliation education and work Veselības un fiziskās aktivitātes mācību joma 1.0 ISCED 5-6 5. grozs. 0.7169811320754716 • market survey and change of learning Kultūras izpratnes un pašizpausmes mākslā mācību joma 0.9696969696969697 Overall LLL Index by ISCED level Pirmā svešvaloda vismaz C1 līmenī 2.2783505154639174 • Higher education (university main professional study curricula, Bachelor degree curricula, Master degree curricula, special professional study curricula, residency study curricula, non-university higher study curricula) Mācību priekšmetus skolēni apgūst, mācoties pamatkursus, padziļinātās apguves vai citādus kursus. 1.1454545454545455 • Post-secondary education (post-secondary education curricula) Mācību priekšmetu pamatkursi (skolēns apgūst norādītos) 1.125 Lack of financial resources Ierobežotās izvēles daļa 1.0256410256410255 • National education strategy 2013- 2022 Obligātais pamatkurss no 2024./25. m.g. 0.7945205479452054 Adult learners attitude towards participation in education Individualizētas skolēna programmas nosacījumi vispārējā vidējā izglītībā 1.26 Difficulties to the participation in the formal adult education Ieteicamie izvēļu grozi vispārējā vidējā izglītībā 1.120253164556962 • The main motives for participation LLL : to learn more on the subject of interest, to learn knowledge/skills useful in daily life and "to gain awareness of myself and others"; • Mācību priekšmetu padziļinātās apguves kursi - mācību priekšmeti, kuri sniedz optimāla vai augstākā līmeņa zināšanas, izpratni un prasmes mācību priekšmetā. 1.542857142857143 The system of Lithuanian Education (curriculla scheme) Latviešu valoda (akadēmiskā valoda) 0.8514285714285714 • Post-secondary education not resulting in the attainment of university or college education level (stage 4 of basic vocational education curricula) • Pamata (P) līmenī mācību saturs ir vidējās izglītības pakāpē obligāti apgūstamā katras mācību jomas satura daļa ikviena mācību priekšmeta sastāvā katrā izglītības programmā. 1.2702702702702702 Lack of advance preparation for study programme Izglītības satura plānošanas principi 0.8356164383561644 • Secondary education (secondary and gymnasium education curricula, stage 2 and 3 of basic vocational education curricula) • ierobežotās izvēles daļas - ierobežotas izvēles pamatkursiem katrā mācību jomā un trīs skolēna izvēlētiem padziļinātās apguves kursiem A līmenī; 1.0 ISCED 1-2 1. grozs. 1.0 Published: 30.09.2020. Publicēts: 07.09.2020. 1.2689655172413794 Over the last four years, the number of international students has almost doubled - from 4 457 students in the 2014/2015 academic year to 8 806 students in the 2017/2018 academic year. Pēdējo trīs gadu laikā ārvalstu studentu skaits ir pieaudzis par 82%no 4457 studentiem 2014./2015.studiju gadā līdz 8137 2016./2017.studiju gadā. 1.2238805970149254 In 2018, the majority of incoming students are from India, Uzbekistan and Germany. Visvairāk ārvalstu studentu ir no Vācijas, Uzbekistānas un Indijas. 1.0363636363636364 Agreement on good practice in attracting foreign students Vienošanās par labu praksi ārvalstu studējošo piesaistē 1.0995475113122173 Each higher education institution ensures that information about its profile and self-assessment is available on the U-Multirank platform created by the European Commission in order to compare the performances of higher education institutions. Augstskola apņemas nodrošināt, ka informācija par augstākās izglītības iestādes darbības profilu un pašvērtējumu ir pieejama Eiropas Savienības izveidotajā augstākās izglītības iestāžu salīdzinošajā platformā "Multirank". 0.910377358490566 RISEBA University of Applied Sciences Stockholm School of Economics in Riga "Turiba" University College University of Liepaja Ventspils University College Vidzeme University of Applied Sciences Latvijas Lauksaimniecības universitāte Liepājas Universitāte Rīgas Ekonomikas augstskola Rīgas Juridiskā augstskola Rīgas Stradiņa Universitāte Rīgas Tehniskā Universitāte Ventspils Augstskola Vidzemes Augstskola 1.0757575757575757 The Ministry of Education and Science has defined the principles of good practice on attracting international students and delivering studies. Izglītības un zinātnes ministrija ir izstrādājusi nosacījumus labajai praksei ārvalstu studējošo piesaistē un studiju nodrošināšanā. 1.082236842105263 The higher education institutions, which have signed and respect the principles of the Agreement, are invited to participate in education fairs and marketing events promoting education export and internationalisation funded by the state budget, as well as to represent the country at state or Ministry-level international visits. Tikai tām augstākās izglītības iestādēm, kas parakstīs vienošanos un to ievēros, turpmāk tiks nodrošinātas iespējas piedalīties par valsts budžeta līdzekļiem organizētajos izglītības eksporta veicināšanas pasākumos, tostarp ārvalstu vizītēs, kā arī izstādēs un mārketinga pasākumos un ārējo tirgu apguvē. 2.564516129032258 In the 2017/2018 academic year, the percentage of international students in the higher education institutions of Latvia is 11% of the total number of students. Ārvalstu studenti Latvijā veido 10% no kopējā studentu skaita. 1.4619883040935673 With this Agreement, the higher education institutions have undertaken to comply with the criteria and principles of the Agreement fostering good practice in attracting international students and ensuring the delivery of a high-quality study process. Parakstot vienošanos, augstskola apņemas ievērot tajā ietvertos kritērijus un principus, sekmējot labo praksi ārvalstu studentu piesaistē un studiju procesa nodrošināšanā. 1.6712328767123288 The quality of higher education offered by Latvian higher education institutions is the main objective of such principles. Nosacījumi paredz izglītības kvalitāti kā galveno labās prakses principu. 1.053191489361702 Each higher education institution promises to observe good faith and ethical principles, providing only true information in marketing activities and advertising campaigns for international students. Tāpat augstākās izglītības iestāde ikvienā mārketinga darbībā un reklāmā ārvalstu studējošo piesaistei ievēro godprātību un ētikas principus, sniedzot tikai patiesu un skaidru informāciju. 0.8695652173913043 University of Latvia Daugavpils Universitāte 1.1176470588235294 Latvia University of Life Sciences and Technologies (LLU) Biznesa, mākslas un tehnoloģiju augstskola "RISEBA" 0.14772727272727273 Latvian Academy of Culture Ekonomikas un kultūras augstskola Latvijas Jūras akadēmija Latvijas Kultūras akadēmija Latvijas Mākslas akadēmija Jāzepa Vītola Latvijas Mūzikas akadēmija Latvijas Universitāte 1.711111111111111 The Agreement on Good Practice of Attracting International Students and Delivering Studies has been signed between the Ministry and higher education institutions, which respect and ensure high quality studies and standards for all students, meanwhile building up the reputation of higher education of Latvia. Ar šo vienošanos augstākās izglītības iestādes apņemsies nodrošināt kvalitatīvu studiju pieredzi visiem studējošajiem, stiprināt Latvijas augstākās izglītības un valsts reputāciju. 1.2222222222222223 BA School of Business and Finance Biznesa Augstskola "Turība" 1.6875 Riga Graduate School of Law Banku Augstskola 0.7692307692307693 Publicity activities Izsludināšana, publicitāte 0.7777777777777778 Outline nosaukums 1.4054054054054055 Performance criteria according to policy priorities: Aktivitāšu īstenošanas izmaksas kopā: 0.8148148148148148 • cost oriented weight Izmaksu pozīcijas nosaukums 1.7 Revision of the 1st and 2nd pillar 1. Līguma priekšmets 0.8024691358024691 • R&D contract funding by public and commercial entities (L-0.25) Adrese: Vaļņu iela 2, Rīga, LV-1050 e-pasts: pasts@izm.gov.lv Norēķinu rekvizīti: 0.8052930056710775 Core findings: ➢Structural underfunding of Latvian HE system leads to performance constrains and quality problems; ➢ The model is one-dimensional and static; ➢High reliance on tuition revenues (education) and EU Structural Funds (research) diminishes financial viability of HEIs; ➢ The model lacks integration of teaching and research; ➢No incentives to generate income from contract R&D and to egage with industry and society Pārskats sastāv no rakstiskas atskaites par valsts pārvaldes uzdevumu izpildi (informācija par valsts pārvaldes uzdevumu izpildes sasniegtajiem rezultātiem un to novērtējuma kritēriju rādītājiem, resursu izlietojumu un to efektivitāti, sasniegto rezultātu atbilstību plānotajam un cita papildu informācija) un piešķirtā finansējuma izlietojuma atskaites saskaņā ar šā Līguma pielikumā pievienoto atskaites veidlapu (Līguma 3. pielikums), kurai pievienotas darījumu apliecinošu dokumentu kopijas, tai skaitā bankas konta izdrukas. 0.5072463768115942 OP «Growth and Development» funding Atskaite par Izglītības un zinātnes ministrijas piešķirto finansējumu 1.878787878787879 Budget funding for research (basic funding, SRP, FARP) 27 MEUR EUR ir izlietoti sekojoši: N.p.k. 0.46153846153846156 Change in employed "young" scientists (in FTE) in HEIs between 2014-2015 1.1.2. organizēt un īstenot jauniešu latviešu valodas apguves nometni Īrijā latviešu diasporas bērniem laika posmā no 2021. gada 5. aprīļa līdz 10. aprīlim. 0.76 Funding for study places allocated to HEIs at the beginning of calendar year Katra no Pusēm ir tiesīga izbeigt Līgumu, brīdinot otru Pusi vismaz vienu kalendāro mēnesi iepriekš. 1.1176470588235294 Amount of R&D contract funding in HEIs DD soc nodoklis Materiāli, piegāde 0.4316546762589928 Latvia's HEIs financed by a formula based on input criteria. Pilnvarotā institūcija ir atbildīga par Latvijas Republikas spēkā esošo normatīvo aktu ievērošanu, izlietojot piešķirto valsts finansējumu. 3.869565217391304 •International funding for research and development projects (Horizon 2020 etc.) (S-0,25) Kopējā summa, EUR (A*B) 2.526315789473684 research • numbers of research staff (per field) Vienī bu skaits (A) 1.1176470588235294 Vidzeme University of Applied Sciences Izglītības un zinātnes ministrija, 0.4783950617283951 1) Basic cost of a study place from 1800 EUR to 1333 EUR, the number of study places remained the same; 2) Total funding from 116 MEUR to 54 MEUR (in 2011) Pilnvarotā institūcija šā Līguma 1. punktā noteikto valsts pārvaldes uzdevumu ietvaros apņemas sasniegt šādus rezultatīvos rādītājus: 3.1.1. izstrādāts 36 mācību stundu plāns; 3.1.2. organizētas jauniešu latviešu valodas apguves nometnes Īrijā aktivitātes 20 Īrijā dzīvojošiem latviešu jauniešiem (vecumā no 13 - 17 gadiem). 0.527027027027027 MoES decision and allocation of funding 4. Savstarpējo norēķinu kārtība un finansējuma piešķiršanas noteikumi 4.1. 0.8222222222222222 ➢ Implementation process and results - comparing institutional performance 3. Līguma izpildes sasniedzamie rezultāti, to izmantošana un to novērtējuma kritēriji 3.1. 0.9444444444444444 2nd pillar: incentives for higher education and research integration 5 gadus no šīs atskaites iesniegšanas Izglītības un zinātnes ministrijā. 2.2941176470588234 Data compilation Focus group interviews 9. Pušu rekvizīti 1.6923076923076923 PILLAR 1 basic funding Pielikumā: 1. 0.8717948717948718 Number of employed "young" scientists (FTE) increased significantly: Pavisam kopā: ____________________ EUR (summa vārdiem) Pilnvarotā institūcija: 0.6690140845070423 Changes in progress: ➢ New regulation to introduce the estimated basic study cost - 2000 euros. Kvalitātes novērtējuma kritērijs - Līguma 1. punktā minēto uzdevumu īstenošana atbilstoši šā Līguma 3.2. apakšpunktā noteiktajiem kritērijiem. 1.0571428571428572 Changes in R&D contract funding (thousand euros) in HEIs between 2014-2015 Pieņemšanas - nodošanas akts Rīgā, 2021. gada ___.____________________ 0.7333333333333333 Other HEI's Tāmes pozīcijas 0.75 Report SWOT/ European trends analysis Dissemination 5. Līguma izpildes pārskatu sniegšanas un darbības kontroles kārtība 1.2057416267942584 ➢ Previously only one local municipality was meaningfully investing in R&D. ➢ The impact of the new funding model can be seen by a large increase in local municipality R&D funding in Riga Technical University and Vidzeme University of Applied Sciences. 1. Atskaite par Izglītības un zinātnes ministrijas valsts piešķirto finansējumu sastādīta 2 eksemplāros, no kuriem viens eksemplārs glabājas pie Pilnvarotās institūcijas, otrsIzglītības un zinātnes ministrijā. 1.0259067357512954 On 16 June the Latvian Minister for Education and Science Ms Mārīte Seile is speaking at the ceremony of signing of the 5000th Grantee certificate of the European Research Council (ERC) in Brussels… Augstskolu likuma grozījumi ir pirmais solis augstskolu pārvaldības reformā, kas paredz kāpināt Latvijas zinātnes un augstākās izglītības starptautisko konkurētspēju, celt augstākās izglītības… 0.7525773195876289 From 15 until 19 June Riga is hosting the 10th Baltic Sea Science Congress (BSCC) that is the largest scientific meeting in the Baltic Sea Region. Profesionālās izglītības iestāžu audzēkņiem jau ilgstoši nav iespēju klātienē apgūt izglītības programmu praktisko daļu, un tas būtiski ietekmē jauniešus, kuriem kvalifikācijas ieguve paredzēta… 0.6617647058823529 Your feedback will help us improve this site. Izvēlies sociālo tīklu, kurā Tu vēlies dalīties ar šīs lapas saturu. 0.390625 Question Wrapper on right Profesionālās kvalifikācijas atzīšana reglamentētajās profesijās 0.37628865979381443 Choose a social network where you want to share the content of this page. Kopš 2016.gada oktobra beigās Latvijas valdības un Eiropas Kodolpētījumu organizācijas CERN noslēgtā līguma par zinātnisko un tehnisko sadarbību augstas enerģijas daļiņu fizikā ir pagājis tikai… 1.0315789473684212 On Tuesday, August 27, an agreement has been signed between the Ministry of Foreign Affairs of the Kingdom of Norway and the Ministry of Finance of the Republic of Latvia on the implementation of… Šodien, 2021. gada 8. aprīlī, Saeimā galīgajā lasījumā pieņēma Izglītības un zinātnes ministrijas sagatavotos grozījumus Augstskolu likumā, kas precizē valodu lietojumu augstskolu programmu… 1.0319148936170213 The financial competence of Latvian 15-year-old students corresponds to the average level of the Organization for Economic Co-operation and Development (OECD) countries, according to the latest… Piektdien, 9. aprīlī, plkst. 13.00 Izglītības un zinātnes ministrija aicina mediju pārstāvjus piedalīties preses konferencē, kurā vairāk par EDURIO veiktās aptaujas rezultātiem un skolēnu… 1.1453488372093024 The Programme Committee of European Economic Area (furthermore - EEA) and Norway financial instruments Baltic Research Programme (furthermore - Committee) on 21 November 2019 decided that research… Attālināto mācību procesa atbalstam skolēniem, kā arī sociālās atstumtības riska grupu jauniešiem ir paplašinātas Eiropas Savienības (ES) fondu programmu atbalsta iespējas. 0.37435897435897436 Choose a social network where you want to share the content of this page. Skolēnu individuālo kompetenču un spēju attīstīšanai Eiropas Savienības (ES) fondu atbalsta programmas ietvaros papildus būs pieejami vairāk nekā 2 miljoni eiro - to paredz šodien, 2020. gada 11… 0.37244897959183676 Choose a social network where you want to share the content of this page. 30. martā notika UNESCO zinātnes ministru virtuālā sanāksme, kura tika organizēta, lai dotu iespēju UNESCO dalībvalstu par zinātnes politiku atbildīgajiem ministriem apmainīties ar viedokļiem par… 3.1666666666666665 Irish Study Tour, 21 January 2021 Developing an Academic Career Model for Latvia Andrée Sursock IZMNotp6_01.0716_darbasamaksa; 1.1111111111111112 Nine success factors 7. Docents koledžā 1.0434782608695652 The Higher Education Authority (HEA) works with individual institutions. Profesors, asociētais profesors, docents augstākās izglītības iestādē 1.0372670807453417 Transparency and expertise: Transparency is important, and the major actors have expert staff that can contribute to policy development, including the Teachers' Union. 3. Izglītības iestādes vadītājs, izglītības iestādes vadītāja vietnieks, izglītības metodiķis, pirmsskolas izglītības metodiķis, izglītības iestādes bibliotekārs 0.5 Question Wrapper on right Profesionālās un pieaugušo izglītības departaments 0.991304347826087 Consultation of the child's registration in the nursery school can be obtained from the telephone nr.: 6 34 89145. Konsultācijas par bērna reģistrēšanu pirmsskolas izglītības iestādē var saņemt, zvanot uz telefona nr.: 6 34 89145. 1.1063829787234043 • Electronically lines can only register their children in accordance with the population register data. • Elektroniski rindās var reģistrēt tikai savus bērnus saskaņā ar Iedzīvotāju reģistra datiem. 1.0869565217391304 The employee registers the application, print the registered application, sign it and give a parent. Darbinieks reģistrē pieteikumu, izdrukā reģistrēto pieteikumu, paraksta to un atdod vecākam. 1.1419354838709677 If the population register for a child or parent is unknown or data does not match the data indicated in the electronic application, the application to register is not possible. Ja Iedzīvotāju reģistrā par bērnu vai vecāku ziņu nav vai dati neatbilst elektroniskajā pieteikumā norādītajiem datiem, pieteikumu reģistrēt nav iespējams. 0.7840909090909091 • Older checks all the entered information and sign off its veracity. • Vecāks pārbauda visu ievadīto informāciju un ar savu parakstu apliecina tās patiesumu. 1.1111111111111112 Children in special education programs in educational administration shall be recorded only upon submission of documents required. Bērnus rindā speciālās izglītības programmās reģistrē tikai Izglītības pārvaldē, iesniedzot nepieciešamos dokumentus. 1.1 - User Name is the personal identity number, but access password after closing an electronic or on-site registration is automatically sent to the quantity specified in the e-mail address. • Lietotājvārds ir vecāka personas kods, bet pieejas parole pēc elektroniskās vai klātienes reģistrācijas automātiski tiek nosūtīta uz pieteikumā norādīto e-pasta adresi. 1.0555555555555556 Employee checks whether the child attends a body in this case, in line to the educational institution shall register the application. Darbinieks pārbauda, vai bērns jau apmeklē kādu iestādi, šinī gadījumā pieteikumu reģistrē rindā uz izglītības iestādes maiņu. 1.25 Applications for children in out-of-family care, which has been granted, shall be registered only educational administration. Pieteikumus par bērniem, kuriem nodrošināta ārpusģimenes aprūpe, reģistrē tikai Izglītības pārvaldē. 0.582089552238806 Registration of children nursery school Bērna reģistrācija Liepājas pilsētas pirmsskolas izglītības iestādē 1.2384937238493723 • educational administration employee, if necessary, explains the procedures for registration shall provide information on the institution implemented education programs, onsite response is to be completed by the application in accordance with the information provided by parents and printing it. • Izglītības pārvaldes darbinieks nepieciešamības gadījumā izskaidro reģistrācijas kārtību, sniedz informāciju par iestāžu īstenotajām izglītības programmām, klātienē aizpilda pieteikumu saskaņā ar vecāku sniegto informāciju un izdrukā to. 1.1965811965811965 Information about your child's situation in the line you can also receive visits by visiting the city of Liepaja educational administration. Informāciju par sava bērna situāciju rindā var saņemt arī klātienē, apmeklējot Liepājas pilsētas Izglītības pārvaldi. 1.0368852459016393 If the parents or their plenipotentiary parties wish to register their children, they have to go to the lines of Liepaja city educational administration, along with documents required (child's birth certificate and the personal identification document). Ja vecāki vai to pilnvarotās personas vēlas reģistrēt savus bērnus rindā klātienē, tiem jādodas uz Liepājas pilsētas Izglītības pārvaldi, līdzi ņemot nepieciešamos dokumentus (bērna dzimšanas apliecība un vecāka personas apliecinošs dokuments). 1.1140350877192982 The registration of children in pre-school education institutions in a row, parents are also offered the opportunity to follow up on your child's line electronically Liepaja city educational administration „http://registrs.liepaja.edu.lv" internet sites. Reģistrējot bērnu šajā pirmsskolas izglītības iestāžu rindā, vecākiem arī tiek piedāvāta iespēja sekot līdz sava bērna rindai elektroniski Liepājas pilsētas Izglītības pārvaldes interneta vietnē "http://registrs.liepaja.edu.lv". 1.5403422982885087 Regarding the inclusion of the child in nursery school the parents of a child shall be notified by telephone in a kindergarten manager but, following up on your child's situation in pre-primary education institutions in a row, after identification portal „http://registrs.liepaja.edu.lv" parent have the opportunity to obtain information about previously applied for your child' s data - the serial number on the line, line weight status register„ brother / sister ", „employee child" and„ the procedures specified in regulatory enactments ", the possible existence of the time of commencement of training and training programmes. Sekojot līdzi sava bērna situācijai šajā pirmskolas izglītības iestāžu rindā, pēc identificēšanās portālā "http://registrs.liepaja.edu.lv" vecākam ir iespēja iegūt informāciju par iepriekš pieteikta sava bērna datiem - kārtas skaitli rindā, rindas reģistra pakāpi, statusu „brālis/māsa", „darbinieka bērns" un „normatīvo aktu noteiktā kārtībā" esamību, iespējamo mācību uzsākšanas laiku un apmācību programmu. 0.9805825242718447 If parents want their children up to register electronically, they must complete electronic application of the city of Liepaja educational administration „http://registrs.liepaja.edu.lv" internet sites. Ja vecāki vēlas savus bērnus rindā reģistrēt elektroniski, tiem jāizpilda elektroniskais pieteikums Liepājas pilsētas Izglītības pārvaldes interneta vietnē "http://registrs.liepaja.edu.lv", sekojot norādēm. 1.171206225680934 Parents of children to register the Liepaja City Council may, for the implementation of the authorities of the comprehensive pre-school education programmes, the lines in the register (hereinafter - line) and on the spot, in both electronic as well as keep track of your child's situation in that row. Vecākiem iespējams bērnus reģistrēt Liepājas pilsētas pašvaldības iestāžu, kas īsteno vispārizglītojošās pirmsskolas izglītības programmas, rindas reģistrā (turpmāk -rindā) gan klātienē, gan elektroniski, kā arī sekot līdzi sava bērna situācijai šajā rindā. 0.365 Choose a social network where you want to share the content of this page. Lai sniegtu lielāku atbalstu attālināto mācību pieejamībā, kvalitatīva satura apgūšanā un vecāku atbalstīšanā īpaši sākumskolas posmā, no pirmdienas, 2020. gada 6.aprīļa, skatītājiem visā Latvijā būs… 1.3333333333333333 An illegal choice has been detected. Mācības varēs organizēt ne… 0.3862433862433862 Choose a social network where you want to share the content of this page. Izglītības un zinātnes ministrijai (IZM) Latvijas Atveseļošanas un noturības mehānisma (ANM) plāna ietvaros paredzēts atbalsts augstākās izglītības konkurētspējas stiprināšanai, vidusskolu… 0.2222222222222222 An illegal choice has been detected. Piektdien, 2020. gada 3. jūlijā, Rīgas Tūrisma un radošās industrijas tehnikumā (RTRIT) tika svinēti skolas multifunkcionālās sporta zāles jaunbūves spāru svētki. 0.6923076923076923 Main warp Svētku laikā… 0.37628865979381443 Choose a social network where you want to share the content of this page. Baltijas valstu, Norvēģijas, Īslandes un Lihtenšteinas zinātnieki 2020. gada 5. februārī tiksies Viļņā, Lietuvā, lai vienotos par sadarbību projektu sagatavošanā Lietuvas atklātajam pētniecības… 0.37435897435897436 Choose a social network where you want to share the content of this page. Zinātnieku, ūdenssaimniecības uzņēmumu pārstāvju un politikas veidotāju sadarbībā izkristalizējas problēmas un tiek iezīmēti risinājumi straujākai ūdens tehnoloģiju nozares attīstībai Latvijā un… 1.5384615384615385 Vocational Education [ārēja saite] 0.9152542372881356 Several vocational institutions offer young people to acquire professional qualification after graduating the secondary school and qualification can be acquired in 1-yearor2-year long vocational education programmes. MK 2015. gada 8. decembra noteikumi Nr.709 'Noteikumi par izmaksu noteikšanas metodiku un kārtību, kādā pašvaldība atbilstoši tās noteiktajām vidējām izmaksām sedz pirmsskolas izglītības programmas izmaksas privātai izglītības iestādei' 0.2222222222222222 Published: 30.09.2020. MK 2012.gada 20.marta 20.03.2012. Nr.186 "Publisku dokumentu legalizācijas noteikumi" [ārēja saite] 0.5395348837209303 Ministry of Education and Science, Phone: +371 67226209, pasts@izm.gov.lv Education Department, Phone: +371 67047994 MK 2010.gada 13.aprīļa noteikumi Nr.346 "Noteikumi par darbības programmas "Infrastruktūra un pakalpojumi" papildinājuma 3.1.3.2.aktivitāti "Atbalsts vispārējās izglītības iestāžu tīkla optimizācijai"" [ārēja saite] 1.0648648648648649 Held in Riga on 12-1302.the international conference "Smart Specialisation Strategy: New Approaches for Partnerships among Education, Research and Industry in Regions" aims to push forward the new… Pirmo reizi 11 gadu laikā Eiropas Kosmosa aģentūra (EKA) meklē jaunus astronautus, kas strādās kopā ar EKA nodarbinātajiem astronautiem, Eiropai ieejot jaunajā kosmosa izpētes laikmetā… 2.0408163265306123 Emphasising the role of grassroots sports in promoting social integration, reduction of inequality and developing skills for employability, the conference "Sport and Physical Activity for Development… eiro piešķiršanu vienreizējām piemaksām pirmsskolas un speciālās izglītības iestāžu pedagogiem un… 2.094736842105263 Riga, 9 February 2015 - The Latvian Presidency strongly supports the strengthening of the role of schools and universities in fostering the transmission and dissemination of the values that form the… Janvāra beigās valdība atbalstīja Izglītības un zinātnes ministrijas priekšlikumu par 6,3 milj. 6.0606060606060606 Opened by Latvian Minister for Education and Science Mārīte Seile, the conference on "Smart Specialisation Strategy: New Approaches for Partnerships among Education, Research and Industry in Regions"… Izglītības un zinātnes ministrija 0.9798994974874372 In the social media site Facebook.com of the Ministry of Education and Science the page "IV World Latvian Scientists' Congress" will be renamed and in the future, you will find out about current… Saskaņā ar pētījuma "Latvijas iedzīvotāju zinātnes satura patēriņš un līdzdalība" rezultātiem 2020. gadā 54 % Latvijas iedzīvotāju ir piedalījušies kādā zinātnes patēriņa vai līdzdalības aktivitātē,… 0.3686868686868687 Choose a social network where you want to share the content of this page. Attālinātās mācības visu līmeņu izglītības iestādes iepazina 2020. gada gada pavasarī kā risinājumu, kas padarīja iespējamu mācību procesu epidemioloģiskās krīzes un ārkārtējas situācijas apstākļos… 0.3802083333333333 Choose a social network where you want to share the content of this page. Foto: Jānis Ozols Lai uzlabotu tehnoloģisko nodrošinājumu skolās, tādējādi mazinot Covid-19 krīzes seku ietekmi uz izglītības nozari, un īstenotu attālināto mācību procesu, 2020. gada augustā… 0.18 An illegal choice has been detected. Jau sešpadsmito gadu Izglītības un zinātnes ministrija organizē konkursu, kurā ir iespēja sumināt un pateikt paldies sporta skolotājiem, kuri ne tikai profesionāli vada stundas, bet prot iedvesmot un… 0.365 Choose a social network where you want to share the content of this page. Klātienē strādājošajiem izglītības iestāžu pedagogiem un darbiniekiem, kas nonāk ciešā kontaktā ar bērniem, tiks nodrošināta iespēja vakcinēties prioritāri - to paredz šodien, 2021. gada 16. februārī… 3.0 AWT-Reform (cont.) (prot. 4.666666666666667 What Happened? Nr. 0.8421052631578947  Promoters: Ministry of Education, Ministry of Finances, National student union Valsts sekretāra vietnieksSporta departamenta direktors, valsts sekretāra pienākumu izpildītājs 0.5168690958164642  Teaching hours were reduced by 10% during the first year of the reform  95% of the academics in the experiental HEIs supported the reform on 1992  Lecturers were accepted as members in research community => time for research  New teaching methods and cooperation increased  Differences according to disciplinary cultures: rational measures takes questionable management reform profesionāli orientēta virziena pamatizglītības programmās, kuru īstenošana sākta ne vēlāk kā 2014.gada 1.septembrī, ar padziļinātu mūzikas apguvi skolēnu skaitam piemēro koeficientu 1,3, ja izglītības iestāde līdz kārtējā gada 31.maijam ir iesniegusi ministrijā licencētu profesionāli orientēta virziena pamatizglītības programmu ar atbilstošu mācību priekšmetu stundu plānu, informāciju par apmaksājamo stundu skaitu, prognozējamo skolēnu skaitu, kā arī programmas īstenošanai nepieciešamajiem resursiem un ministrija, ņemot vērā izglītības iestādes mācību sasniegumus un pamatizglītības programmas pieejamību attiecīgajā izglītības iestādē, to ir izvērtējusi, kā arī atzīmējusi akceptētās programmas sistēmā līdz kārtējā gada 20.augustam; 1.6136363636363635 Koulutuksen tutkimuslaitos - Finnish Institute for Educational Research Iesniedzējs: Izglītības un zinātnes ministrs 2.625  2017: 1600 h => 1632 h; 2020: 1612 hours Rīgā - 16,5 : 1; 0.3804347826086957  Doctoral Education  Supervisor: Student 1 (40 h); Student 2 (40 h)  2nd supervisor: Student 3 (60 h); Student 4 (40 h); Student 5 (20 h) 9.3. Pierīgas pašvaldību novados, kuru administratīvajā teritorijā skolēnu skaits (vispārizglītojošās dienas skolās, izņemot izglītojamos sociālās aprūpes centros) ir 3,5 skolēni un vairāk uz vienu kvadrātkilometru - 14 : 1; 9.4. pārējos novados (izņemot šo noteikumu 9.1. un 9.2. apakšpunktā minētos novados un 9.4.apakšpunktā minēto novadu pilsētās) - 11,5 : 1; 9.5. 1.6842105263157894 The Implementation of the Reform Noslēguma jautājumi 0.3885350318471338 The Reform of Annual Working Time in Finnish higher education Par valsts budžeta mērķdotāciju pedagogu darba samaksai pašvaldību vispārējās izglītības iestādēs un valsts augstskolu vispārējās vidējās izglītības iestādēs 0.8378378378378378 Finnish Contexts for the Reform LATVIJAS REPUBLIKAS MINISTRU KABINETS 2.4375  Empirical follow-up study in FIER/JYU Kārlis Šadurskis 1.1367521367521367  The work time for senior assistants & assistants was defined as weekly worktime defined in national collective bargaining contracts 17. Noteikumi piemērojami valsts budžetā un pašvaldību budžetos attiecīgajam gadam apstiprinātā finansējuma ietvaros. 0.7914110429447853  => in 1998 annual working time reform was implemented in all universities and, in 2004, to all Universities of Applied Sciences 2.1. mērķdotāciju aprēķina uz katru izglītojamo un atbilstoši to skaitam izglītības iestādēs sadala novadu un republikas pilsētu pašvaldībām un valsts augstskolām; 0.3114754098360656 Professor X: Working plan for the academic year 2020-2021 IZMNot_01072016_groz1616; Par valsts budžeta mērķdotāciju pedagogu darba samaksai pašvaldību vispārējās izglītības iestādēs un valsts augstskolu vispārējās vidējās izglītības iestādēs 0.38421052631578945 Choose a social network where you want to share the content of this page. Rīt no plkst. 12.00 līdz 16.00 Latvijas Universitātes Lielajā aulā notiks konference, kurā vienlaicīgi ar citām OECD dalībvalstīm pirmoreiz tiks paziņoti Starptautiskās skolēnu novērtēšanas… 1.131578947368421 The higher education institution evaluates the risks and opportunities for distancing, and may implement a part of the course or… Tās laikā klātienē turpināsies pirmsskolas izglītības programmu apguve un mācības 1. līdz 6. klašu skolēniem, bet… 0.8533333333333334 Latvia signed an Association Agreement with ESA on 30 June 2020. No 9. novembra līdz 6. decembrim Latvijā tiek ieviesta ārkārtējā situācija. 0.3802083333333333 Choose a social network where you want to share the content of this page. Izglītības pētnieki un doktoranti 9. aprīlī no pulksten 10.00 līdz 14.00 aicināti piedalīties tiešsaistes seminārā par Matemātikas un dabaszinātņu izglītības attīstības tendenču starptautiskā… 0.9550561797752809 Performing a payment To pay for recognition of professional qualifications of EUR 240 Makājuma veikšana Veikt samaksu par profesionālās kvalifikācijas atzīšanu 240 Eiro apmērā 1.1951219512195121 The decision shall be taken no later than: - within three months; - within four months; - within six months of the submission of all the documents. Lēmumu pieņem ne vēlāk kā: - triju mēnešu laikā; - četru mēnešu laikā; - sešu mēnešu laikā pēc visu dokumentu iesniegšanas. 1.1180904522613064 In order to recognise professional qualifications acquired abroad in Latvia, the person must first turn to the Academic Information Centre (www.aic.lv) (hereinafter - AIC), which compares the educational and professional qualification documents submitted by the person and the duration of practical training with the requirements specified in the Republic of Latvia for obtaining professional qualifications in the relevant regulated profession. Lai atzītu ārvalstīs iegūto profesionālo kvalifikāciju Latvijā, personai vispirms jāvēršas Akadēmiskās informācijas centrā (www.aic.lv) (turpmāk - AIC), kurā tiek salīdzināti personas iesniegtie izglītības un profesionālās kvalifikācijas dokumenti un praktiskās apmācības ilgums ar Latvijas Republikā noteiktajām prasībām profesionālās kvalifikācijas iegūšanai attiecīgajā reglamentētajā profesijā. 1.0639269406392695 professional activity in Latvia: Pedagogi who wish to start and provide temporary services in Latvia for the first time (hereinafter - applicant) shall notify the Ministry of Education and Science thereof by submitting a declaration. Īslaicīgai (!) profesionālai darbībai Latvijā: Pedagogi, kas vēlas pirmo reizi uzsāk un sniegt īslaicīgus pakalpojumus Latvijā (turpmākpretendents) par to paziņo izglītības un zinātnes ministriju iesniedzot deklarāciju. 1.3148148148148149 Add to an application - a copy of the personal identification document; - documents certifying education and professional qualifications (diplomas and annexes thereto (extracts of performance), with translation into Latvian) - documents from the country of origin concerning the right to pursue a profession in that country (certificates, licences, registration, etc. if any); - a statement of work experience abroad (if any); Ieniegumam pievienot - personu apliecinoša dokumenta kopiju; - izglītību un profesionālo kvalifikāciju apliecinošus dokumentus (diplomi un to pielikumi (sekmju izraksti), ar tulkojumu latviešu valodā) - dokumenti no izcelsmes valsts par tiesībām strādāt profesijā konkrētajā valstī (sertifikāti, licences, reģistrācija,utml. 0.37435897435897436 Choose a social network where you want to share the content of this page. Nodrošinot epidemioloģiskās drošības prasības, ārtelpās drīkstēs īstenot formālās un neformālās izglītības programmu nodarbības grupās līdz 20 bērniem tajās administratīvajās teritorijās, kur 14… 0.24489795918367346 An illegal choice has been detected. Pandēmijas radītās negatīvās sekas īpaši smagi izjūt palīdzošo profesiju pārstāvji, kas pakļauti lielam emocionālajam stresam un izdegšanas riskam. 0.38219895287958117 Choose a social network where you want to share the content of this page. Piektdien, 2020. gada 15.janvārī, Izglītības un zinātnes ministrija kopā ar kultūras un sporta centru "Daugavas stadions" organizēja attālināto tikšanos ar Latvijas sporta organizācijām, lai… 0.7156862745098039 Choose a social network where you want to share the content of this page. Aprīļa pēdējā nedēļa Eiropas pieaugušo izglītības e-platformā (EPALE) ir veltīta imigrantu izglītībai. 0.38421052631578945 Choose a social network where you want to share the content of this page. Lai būtu iespējams īstenot epidemioloģiskos pasākumus skolēniem, kuri plāno doties uz citām valstīm, Izglītības un zinātnes ministrija 2020. gada 10. martā nosūtījusi vēstuli visām Latvijas… 0.18518518518518517 View… Starptautiskie zinātniskie… 0.9740932642487047 Given the mandate by Saeima voting to empowed the Cabinet of Minsiters, Mr. Karlis Sadurskis, deputy chair of Vienotiba fraction of Saeima is approved as Minister of Education and Science. 2020. gada 26. augustā Valsts izglītības attīstības aģentūra (VIAA) un Izglītības un zinātnes ministrija (IZM) organizē Baltijas pētniecības programmas Latvijas konkursa tiešsaistes atklāšanas… 0.5882352941176471 The six months of leading the work of the Council were full of opportunities and challenges for the… Valsts pētījumu programmā „Covid-19 seku mazināšanai" līdz gada beigām tiks īstenoti 10 projekti, kas nodrošinās visu programmas uzdevumu izpildi trīs tematiskajās jomās. 0.37244897959183676 Choose a social network where you want to share the content of this page. Par attālinātajām mācībām un to, kā tās tika ieviestas un izstrādāta mācību sistēma, stāsta Kristīne Liberta, Ikšķiles Brīvās skolas direktore un Ieva Krūmiņa, Ikšķiles Brīvās skolas mācību darba… 0.6666666666666666 Any person Jebkura persona 1.0 Published: 22.01.2021. Publicēts: 02.12.2020. 0.8850574712643678 Ikskile Music and art school - phone: 65030336 E-mail: ikskilesmms@ikskile.lv Ikšķiles Mūzikas un mākslas skola - tālrunis: 65030336, e-pasts: ikskilesmms@ikskile.lv 1.263157894736842 Log in to take place immediately after receipt of the application for admission to the relevant educational institution. Pieteikšanās uzņemšanai notiek uzreiz pēc iesnieguma saņemšanas attiecīgajā izglītības iestādē. 1.1818181818181819 The receipt of information Informācijas saņemšana 1.125 Intake Ikskiles county local government educational institution Uzņemšana Ikšķiles novada pašvaldības izglītības iestādē 1.2255639097744362 Service applicant information about Ikskiles county local government educational institutions shall be obtained when you're dealing with the institution concerned. Pakalpojuma pieprasītājs informāciju par Ikšķiles novada pašvaldības izglītības iestādēm iegūst, kontaktējoties ar attiecīgo iestādi. 0.9263157894736842 To register the child's admission to nursery school possible Ikskiles county government. Reģistrēt bērnu uzņemšanai pirmsskolas izglītības iestādē iespējams Ikšķiles novada pašvaldībā. 0.3989071038251366 Choose a social network where you want to share the content of this page. Aicinām apmeklēt INTERREG Baltijas jūras reģiona programmas projekta "Baltijas zinātnes tīkls" ietvaros rīkoto semināru "Līdzdalības paplašināšana programmā "Apvārsnis 2020": ceļā uz… 1.0 Published: 30.09.2020. Publicēts: 24.08.2020. 1.0 Education Izglītība 0.8888888888888888 Higher Education Augstākā izglītība 0.9090909090909091 Vocational Education Profesionālā izglītība 0.6842105263157895 Education system in Latvia Valsts izglītības informācijas sistēma 0.8947368421052632 General Education Vispārējā izglītība 0.36683417085427134 Choose a social network where you want to share the content of this page. Trešdien, 18. janvārī, uz kopīgu sēdi sanāca Saeimas Izglītības, kultūras un zinātnes komisijas un Eiropas lietu komisijas deputāti un pārstāvji no Izglītības un zinātnes ministrijas (IZM), Latvijas… 1.0727272727272728 Receipt of services according to the application of choice. Pakalpojuma saņemšana atbilstoši pieprasīšanas izvēlei. 1.0759493670886076 Support for the family pre-school age children 's upbringing, education, supervision. Atbalsts ģimenei pirmsskolas vecuma bērnu audzināšanā, izglītošanā, uzraudzībā. 0.7916666666666666 Receipt of services Pakalpojuma pieprasīšana 0.8918918918918919 Pre-school education services (Pre-school education PII "Saimīte") Pirmsskolas izglītības pakalpojumi (Pirmsskolas audzināšana PII "Saimīte") 0.9879518072289156 Receipt of a service can log on to parents who have children under 7 years of age. Pakalpojuma saņemšanai var pieteikties vecāki, kuriem ir bērni līdz 7 gadu vecumam. 1.072072072072072 During the same year, according to the free space is allocated to children of the child 's age and vacancies in groups. Gada laikā radušās brīvās vietas tiek piešķirtas bērniem atbilstoši attiecīgā bērna vecumam un vakancēm grupās. 1.162962962962963 a 1 registration Babite Municipality Self-government; 2 is carried out after the submission of documents for registration and the child is enrolled in a row. 1.Bērna reģistrācija Babītes novada pašvaldībā; 2.Pēc dokumentu iesniegšanas tiek veikta datu reģistrācija un bērns tiek uzņemts rindā. 0.9767441860465116 Preparation of children in primary school. Bērnu sagatavošana pamatizglītības apguvei. 1.141732283464567 Parents will be issued by the registration card, which contains the number, date of birth registration of children and the location number table. Vecākiem tiek izsniegta reģistrācijas kartīte, kurā norādīts bērna reģistrācijas numurs, dzimšanas gads un vietas numurs rindā. 1.8148148148148149 Documents required: 1 .Iesniegums; a certificate of birth 1; 2 .Vecāku guardians or personal identification document (Passport); 3 .medicīnas card. 2.Vecāku vai aizbildņu personas apliecinošie dokumenti (pase); 3.Medicīnas karte. 1.0909090909090908 3 .Babītes county nursery school pupils, when assessing applications to the issue of timing moves in pre-school education institutions, in accordance with the procedures specified in the group manning Babite Municipality Self-government and carried out by the City Council Education, Culture and Sport committee. 3.Babītes novada pirmsskolas izglītības iestādēs audzēkņu uzņemšana notiek, izskatot pieteikumus izsniegšanas secībā, atbilstoši pirmsskolas izglītības iestāžu grupu komplektēšanas noteiktajai kārtībai un to veic Babītes novada pašvaldības domes Izglītības, kultūras un sporta komiteja. 1.6592178770949721 4 .Audzēkņu admission by the institution shall take place each year from 1 to 30 August 5 .Babītes county local government pre-school education establishments shall inform the Babite Municipality Self-government City Council Education, Culture and Sport committee on vacancies in the institutions. 5.Babītes novada pašvaldības pirmsskolas izglītības iestāžu vadītāji informē Babītes novada pašvaldības domes Izglītības, kultūras un sporta komiteju par brīvajām vietām iestādēs. 1.3333333333333333 Nursery school children attend "Saimīte" in the calendar year when the child reaches the age of 3 years. Pirmsskolas izglītības iestāde "Saimīte" bērnus sāk uzņemt no 1.5 gadu vecuma. 0.6875 Regulations Procesa apraksts 1.7142857142857142 An illegal choice has been detected. Tajā tika apspriesti… 0.3945945945945946 Choose a social network where you want to share the content of this page. Pirmo reizi 11 gadu laikā Eiropas Kosmosa aģentūra (EKA) meklē jaunus astronautus, kas strādās kopā ar EKA nodarbinātajiem astronautiem, Eiropai ieejot jaunajā kosmosa izpētes laikmetā… 0.9333333333333333 One file only. Pievienot failu 1.3 100 MB limit. Pielikums: 0.37435897435897436 Choose a social network where you want to share the content of this page. Ceturtdien, 2019. gada 29. augustā, tika atklāta jaunā Mašīnzinību, transporta un aeronautikas fakultātes (MTAF) ēka, kas ir daļa no jaunveidojamā RTU Inženierzinātņu un viedo tehnoloģiju centra… 0.9 Date from Grozījumi… 0.8390804597701149 Choose a social network where you want to share the content of this page. Lai piedalītos diskusijā un uzdotu jautājumus, aicinām video vērot YouTube kanālā šeit. 0.2236024844720497 An illegal choice has been detected. Pārresoru koordinācijas centra Pētījumu un publikāciju datu bāzē publicēts pētījums par izglītības kvalitātes monitoringa sistēmas un tās rīku apraksta izstrādi. 0.37628865979381443 Choose a social network where you want to share the content of this page. Sākot ar 19. februāri izglītības TV platforma "Tava klase" septiņas piektdienas piedāvā "Karjeras dienu" - neformālas sarunas visas dienas garumā ar visdažādāko nozaru pārstāvjiem, kuri ar savu… 0.7142857142857143 Saturday Closed Ieeja ministrijas ēkā 0.5901639344262295 Thursday 8.30 - 12.30, 13.00 - 17.15 Izglītības un zinātnes ministrija atrodas Vaļņu ielā 2, Rīgā. 1.0 Published: 31.03.2021. Publicēts: 31.03.2021. 1.024390243902439 A person who wants to work as an educator. Persona, kura vēlas strādāt par pedagogu. 1.0097087378640777 • electronically signed documents with a secure electronic signature (e-Signature) (address: aic@aic.lv) • elektroniski, ar drošu elektronisko parakstu (e-Parakstu) parakstītus dokumentus (adrese: aic@aic.lv) 1.125984251968504 To add to an application - a copy of the personal identification document; - documents certifying education and professional qualifications (diplomas and annexes thereto (extracts of performance), with translation into Latvian) - documents from the country of origin concerning the right to pursue a profession in that country (certificates, licences, registration, etc. if any); - a statement of work experience abroad (if any); Iesniegumam pievienot - personu apliecinoša dokumenta kopiju; - izglītību un profesionālo kvalifikāciju apliecinošus dokumentus (diplomi un to pielikumi (sekmju izraksti), ar tulkojumu latviešu valodā) - dokumenti no izcelsmes valsts par tiesībām strādāt profesijā konkrētajā valstī (sertifikāti, licences, reģistrācija, utml. ja ir); - izziņa par darba pieredzi ārvalstīs (ja ir); 1.423529411764706 To submit an application to the Academic Information Centre (Annex 827, 1 to Regulation No 827); May submit a submission: Iesniegt Akadēmiskās informācijas centrā iesniegumu (Noteikumi Nr.827., 1.pielikums); 0.9291338582677166 To pay for recognition of professional qualifications To pay for recognition of professional qualifications of EUR 240 Veikt samaksu par profesionālās kvalifikācijas atzīšanu Veikt samaksu par profesionālās kvalifikācijas atzīšanu 240 Eiro apmērā 0.9085872576177285 professional qualifications and the statement of the Academic Information Centre regarding the level of education acquired by the applicant) shall compare the content of the professional qualification acquired in foreign states with the requirements specified in Latvia in the teaching profession specified in Regulation No 569. Izglītības un zinātnes ministrija (ministrija) (saņemot pretendenta iesniegumu profesionālās kvalifikācijas atzīšanai un Akadēmiskās informācijas centra izziņu par pretendenta iegūto izglītības līmeni) salīdzina ārvalstīs iegūtās profesionālās kvalifikācijas saturisko atbilstību Latvijā noteiktajām prasībām pedagoga profesijā, kas noteiktas Noteikumos Nr.569. 1.4 On the submission of an application Par iesniegum iesniegšanu 1.3083333333333333 The procedure for the recognition of professional qualifications for continuing professional activity in the profession of educator in the Republic of Latvia Procedūra profesionālās kvalifikācijas atzīšanai pastāvīgai profesionālai darbībai pedagoga profesijā Latvijas Republikā 1.2252252252252251 Recognition of professional qualifications for continuing professional activity in the profession of educator in the Republic of Latvia. Profesionālās kvalifikācijas atzīšanai pastāvīgai profesionālai darbībai pedagoga profesijā Latvijas Republikā. 1.1630434782608696 The meeting place in May - during the month of June on the distribution of seats for the new academic year. Vietu piešķiršanas sēde notiek maija - jūnija mēnesī par vietu sadali jaunajam mācību gadam. 1.1097560975609757 If the claimant is not registered at the time limit set by the educational institution may be cancelled and assigned to the next applicant in accordance with the registration number. Ja noteiktajā termiņā pieprasītājs nav reģistrējies izglītības iestādē, vieta var tikt anulēta un piešķirta nākamajam pieprasītājam saskaņā ar reģistrācijas numuru. 1.2378378378378379 The child must be stated, as evidenced by a statement regarding the declared place of residence registration, or if the declaration made by electronic means the data will already be available to the Education Department employee. Bērnam ir jābūt deklarētam, ko apliecina izziņa par deklarētās dzīvesvietas reģistrēšanu, vai, ja deklarēšanās veikta elektroniski, dati jau būs pieejami Izglītības nodaļas darbiniekam. 1.018348623853211 The completed application shall be issued to the parents of a child or guardian, as proof of registration fact. Aizpildīts pieteikums tiek izsniegts arī bērna vecākam vai aizbildnim, kā apliecinājums reģistrācijas faktam. 0.8235294117647058 Pre-school education service Pirmsskolas izglītības pakalpojums 1.040983606557377 Education Department responsible specialist shall be carried out an application for registration of a child in nursery schools. Izglītības nodaļas atbildīgais speciālists veic aizpilda pieteikumu par bērna reģistrēšanu pirmsskolas izglītības iestādē. 1.7179487179487178 Bauskas county local government Information is updated every month. Informācija ik mēnesi tiek aktualizēta. 1.0166666666666666 Bauskas county local government pre-school education services Pirmsskolas izglītības pakalpojumi Bauskas novada pašvaldībā 0.7341772151898734 Nursery school places is governed by a special commission. Pirmsskolas izglītības iestādes vietu piešķiršanu reglamentē speciāla komisija. 0.9299363057324841 Regarding the admission of the child into nursery schools / registration of a parent or a aizpildnis can confirm that the home page www.bauska.lv. Par bērna uzņemšanu/reģistrēšanu pirmsskolas izglītības iestādē vecāks vai aizpildnis var pārliecināties Bauskas novada pašvaldības mājas lapā www.bauska.lv. 0.9090909090909091 Pre-school education receipt of services Pirmsskolas izglītības pakalpojuma saņemšana 1.015267175572519 In order to receive pre-school education service, you have to go to Bauskas county self-government institutions "Bauskas county adminsitrācijas" unit Training Division, along with child's birth certificate, parent or guardian to the personal identification document. Lai saņemtu pirmsskolas izglītības pakalpojumu, klientam jādodas uz Bauskas novada pašvaldības iestādes "Bauskas novada adminsitrācijas" struktūrvienību Izglītības nodaļa, līdzi ņemot bērna dzimšanas apliecību, vecāka vai aizbildņa personu apliecinošu dokumentu. 0.9916666666666667 After the space allocation nursery schools, the relevant educational institution via telephone or by postal services shall inform the parents of a child or guardian of a site assigned that nursery schools and contains the contact details of an educational institution, as well as specify the period within which to register with the educational institution. Pēc vietas piešķiršanas pirmsskolas izglītības iestādē, attiecīgā izglītības iestādē telefoniski vai ar pasta pakalpojumu starpniecību informē bērna vecāku vai aizbildni par to, kurā pirmsskolas izglītības iestādē piešķirta vieta un norādīta kontaktinformācija saziņai ar izglītības iestādi, kā arī tiek norādīts termiņš, kurā jāreģistrējas izglītības iestādē. 0.8360655737704918 Reporting / recording of a child in nursery schools Bērna pieteikšana/reģistrēšana pirmsskolas izglītības iestādē 0.36683417085427134 Choose a social network where you want to share the content of this page. Piektdien, 2021. gada 12. martā, plkst. 12.00 Izglītības un zinātnes ministrija aicina plašsaziņas līdzekļu pārstāvjus uz tikšanos Latgales plānošanas reģionā, kurā kopā ar pašvaldības vadītājiem un… 1.9210526315789473 Choose a social network where you want to share the content of this page. Lai ierobežotu vīrusa izplatību, šajā… 0.40555555555555556 Choose a social network where you want to share the content of this page. Vispārizglītojošo skolu mācību priekšmetu skolotāji aicināti piedalīties Skola2030 rīkotajā vebināru sērijā par biežāk uzdotajiem jautājumiem katrā mācību priekšmetā, gatavojoties… 1.0714285714285714 The end of the… Lai maksimāli… 0.8797814207650273 In view of the global situation caused by Covid-19 and the potential risks in Latvia, an emergency situation is announced in the country from 12 March to 9 June. Covid-19 izplatības dēļ no 2020. gada 1. oktobra līdz 14. oktobrim Daugavpilī un Kuldīgā ieviesti īpaši ierobežojumi, tā trešdien, 30. septembrī, ārkārtas sēdē lēma Ministru kabinets. 4.696969696969697 The Ministry of Education and Science in cooperation with the Latvian Council of Science is organizing a webinar for researchers and research institutions… Izglītības un zinātnes ministrija 0.15942028985507245 Updated on 20.05.2020. 2020. gada 28. septembrī Briselē notika Eiropas Savienības (ES) Konkurētspējas ministru padomes (COMPET) sēde par pētniecības jautājumiem. 1.265625 Admission to educational institution or group (Ogre Municipality Self-government) Uzņemšana izglītības iestādē vai grupā (Ogres novada pašvaldība) 1.0 Published: 30.09.2020. Publicēts: 21.09.2020. 0.625 Youth Jaunatne 3.4545454545454546 Please contact the site administrator. Pedagogiem… 0.4010989010989011 Choose a social network where you want to share the content of this page. Sākoties attālinātajām mācībām 1.- 4.klašu skolēniem, Izglītības un zinātnes ministrija sadarbībā ar Valsts izglītības satura centru sagatavojusi divu tiešsaistes vebināru ierakstus. 1.1904761904761905 Documents to be submitted Iesniedzams dokuments 1.2462686567164178 Sign up for a children's pre-school education programmes in this course you can also electronically, by sending the communication by email to izglitiba@ogresnovads.lv. Pieteikt bērnu pirmsskolas izglītības programmas apguvei var arī elektroniski, nosūtot iesniegumu uz e-pastu izglitiba@ogresnovads.lv. 1.0064935064935066 Ogre Municipality Self-government educational work specialist enters data in the system and issue a service requester KODU electronic identification (EID). Ogres novada pašvaldības izglītības darba speciālists ievada datus sistēmā un izsniedz pakalpojuma pieprasītājam elektroniskās identifikācijas (EID) kodu. 1.05625 The applicant shall submit an application completed Ogre Municipality Self-government with a request to admit the child Ogre Municipality Self-government nursery school. Pakalpojuma pieprasītājs iesniedz Ogres novada pašvaldībā aizpildītu iesniegumu ar lūgumu uzņemt bērnu Ogres novada pašvaldības pirmsskolas izglītības iestādēs. 0.8666666666666667 An application for registration of the municipal nursery schools. Iesniegums bērna reģistrēšanai pašvaldības pirmsskolas izglītības iestādēs. 1.0317460317460319 Pre-school education services (Ogre Municipality Self-government) Bērna uzņemšana pašvaldības PII rindā (Ogres novada pašvaldība) 0.37055837563451777 Choose a social network where you want to share the content of this page. Projekta ""PuMPuRS"* ietvaros skolu audzēkņiem ir pieejams individuāls atbalsts un konsultācijas, iesaiste jaunatnes iniciatīvu projektos, bet pedagogiem- iespēja un resursi individuālam darbam ar… 1.0736842105263158 Professor Jussi Välimaa, Director, Finnish Institute for Educational Research, University of Jyvaskylä Valsts sekretāra vietnieksSporta departamenta direktors, valsts sekretāra pienākumu izpildītājs 1.0921052631578947 Introducing an integrated career framework for universities and research institutes Ieteicamā pedagogu darba slodzes aprēķināšana atbilstoši vidējam izglītojamo 1.2704918032786885 Professor Jussi Välimaa, Director, Finnish Institute for Educational Research, University of Jyvaskylä Work, time and contracts in Finnish Higher Education Fizikas, ķīmijas, bioloģijas, vēstures, ekonomikas, ģeogrāfijas, informātikas, u.c. eksaktie un sociālie mācību priekšmeti 1.7567567567567568 Professor Jouni Kekäle, University of Eastern Finland Career model(s) in Finnish Universities 13.30 - 14.00 Reflection and Closing skaitam klasē/grupā un mācību priekšmetam (Latvijas Izglītības un zinātnes 0.5140845070422535 Choose a social network where you want to share the content of this page. EPALE - Eiropas Pieaugušo izglītības e-platforma aicina piedalīties EPALE akadēmijas nodarbībā "Darbs ar Google disku: dokumenti un aptaujas". 0.5625 Main warp Šajā gadā EPALE… 0.8780487804878049 An illegal choice has been detected. Dzīves un darba prasmes, kas dod iespēju… 0.3686868686868687 Choose a social network where you want to share the content of this page. Lai rastu resursus jaunajai skolotāju izglītības programmai, kas paredz 100 jaunu, mērķtiecīgu un motivētu dažādu jomu profesionāļu piesaisti, atlasi un viņu mācības, lai jau šī gada septembrī viņi… 0.38421052631578945 Choose a social network where you want to share the content of this page. Lai sekmētu jaunu produktu un tehnoloģiju izstrādi, strukturālu pārmaiņu ieviešanu ekonomikā, kā arī jaunu risinājumu un metožu pieejamību medicīnas un veselības aprūpes jomās Covid-19 seku… 1.0 Published: 21.05.2015. Publicēts: 14.03.2020. 0.2814207650273224 For more information: https://eu2015.lv/events/political-meetings/eastern-partnership-summit-2015-05-21 Lai atvieglotu darbu izglītības iestādēm, kā arī palīdzētu skolēniem un viņu vecākiem, Zvaigzne ABC kā sociāli atbildīgs uzņēmums aicina ikvienu lietotāju izmantot digitālos mācību materiālus - mācību e-grāmatas, darba burtnīcas, metodiskos līdzekļus pedagogiem, testu materiālus - vietnē Māconis (https://maconis.zvaigzne.lv) bez maksas līdz 2020. gada 30. jūnijam. 0.6226415094339622 VIDEO: Eastern Partnership Summit Digitālie mācību materiāli no Zvaigzne ABC bez maksas 0.9927007299270073 The 4th Eastern Partnership Summit which will take place in Riga on 21-22 May is an important milestone in moving from vision to action. Apgāds Zvaigzne ABC izglītības iestādēm piedāvā digitālos mācību materiālus jau kopš 2010. gada, un to klāsts pārsniedz 300 dažādu darbu. 1.3185840707964602 With several thousand participants attending the Summit over these few days, Riga will play a central role in shaping the EU's common foreign policy. Lai piekļūtu vairāk nekā 300 digitālajiem materiāliem, lietotājiem atliek tikai reģistrēties, izmantojot e-pastu. 0.8390804597701149 Choose a social network where you want to share the content of this page. - 2027. gads), Eiropas Komisija izsludina pirmo 2021. gada jaunatnes projektu konkursu. 0.5104895104895105 Choose a social network where you want to share the content of this page. Pašlaik Izglītības un zinātnes ministrija (IZM) strādā pie scenārija, kas paredz, ka mācību gads Latvijas skolās sāksies klātienē, informē IZM. 0.8 An illegal choice has been detected. "Mēs apzināmies, ka situācija var mainīties,… 0.36683417085427134 Choose a social network where you want to share the content of this page. 2020. gada 28. - 29. janvārī Parīzē pirmo reizi kopā sanāk Starptautiskā komisija par izglītības attīstību nākotnē, kas izveidota pēc Apvienoto Nāciju Izglītības, zinātnes un kultūras organizācijas … 0.9 Main warp Jaunatnes… 0.37435897435897436 Choose a social network where you want to share the content of this page. Izglītības un zinātnes ministrija izsludina kārtējo Jaunatnes konsultatīvās padomes sēdi, kas šoreiz tiks veltīta tādai jauniešiem un jaunatnes jomas pārstāvjiem īpaši aktuālai tēmai kā darbs ar… 0.2375 Please contact the site administrator. Izglītības un zinātnes ministrija aicina pašvaldību un nevalstisko organizāciju jaunatnes darbiniekus pieteikties dalībai jaunatnes darbinieku mācību programmā. 0.5 An illegal choice has been detected. Pedagogu darba samaksas modeļa pilnveidē svarīgi ir ikvienas izglītības… 0.37055837563451777 Choose a social network where you want to share the content of this page. Šonedēļ rīkotajā seminārā visi interesenti varēja uzzināt, kādā veidā iespējams piekļūt bezmaksas satelītresursiem, kas pieejami jebkuram interesentam no Eiropas Savienības programmu COPERNICUS un… 0.8095238095238095 Northern Ireland: reģionālajā griezumā. 1.1875 The Qualifications Authority provides: Rekomendācija tā nodrošināšanai: 3.0 Scotland: IV. 1.2692307692307692 Recommendations for Opportunity 1 Rekomendācijas (1. galds): 0.5443037974683544 • Developing teachers' knowledge and skills 3. nodrošinot individualizētu skolotāja prasmju diagnosticēšanu un attīstīšanu; 1.2692307692307692 Recommendations for Opportunity 2 Rekomendācijas (2. galds): 0.9722222222222222 Qualifications Authority in Estonia Institucionālās atbildības kartēšana 0.8260869565217391 Who is responsible: To varētu risināt caur: 0.6172839506172839 activities meet requirements of the labour market. Uz darba tirgus vajadzībām orientētas izglītojamo motivācijas sistēmas veidošana. 0.6714285714285714 Strengthening Vocational Education and Training Mācīšanās, profesionālās izglītības un prasmju nozīmes popularizēšana: 1.3015873015873016 • More stringent requirements for admission in teacher education have been set up. 2. nosakot iestāšanās kritērijus augstākās izglītības iestādes; 1.0759493670886076 - The disposable income of the household - The mother has attained tertiary education Starppaaudžu sadarbība - izglītības pasākumi (mazdēls māca vecmāmiņai datorus). 0.6727272727272727 to the Practicing Teaching Standards. Kvalitātes standartu definēšana pieaugušo izglītotājam. 1.2692307692307692 Recommendations for Opportunity 3 Rekomendācijas (3. galds): 1.3513513513513513 • Training and development needs identified through PRSD are included in the SDP and CPD opportunities have to be provided to increase school quality. Izglītības piedāvājuma un tīkla plānošanā jāņem vērā reģionālās attīstības vajadzības un demogrāfijas iespējas. 0.41192411924119243 • The SG funds a national public body, Skills Development Scotland (SDS), to deliver work-based learning, engage employers in learning and deliver CIAG. 3. Plānojot administratīvo reformu (ATR), nodrošināt pašvaldības izveidotu starpinstitucionālo sadarbības mehānismu kompleksai pieaugušo izglītības problēmu risināšanai (motivēšana, iesaiste, mācības, vajadzību apzināšana, pirmo soļu speršanai, nodarbinātībai..), nodrošinot metodisko atbalstu un finansējumu, kā arī īstenojot sadarbībā ar nevalstiskajām organizācijām. 0.6073619631901841 • Opportunity 1: Building capacity: improving the teaching workforce to ensure quality of education 1. prioritāte: 1.līmeņa augstākās izglītības programmu (koledžu līmenis) īstenošanas stiprināšana, lai uzlabotu prasmju atbilstību mainīgajā darba tirgus prasībām. 0.85 • Diversification of careers and competitive salary to reduce the attrition of the teaching workforce. Ekonomiski neaktīvo un mazkvalificēto iedzīvotāju aktivizācija, iesaistot vidējā līmeņa profesionālās izglītības ieguvē. 1.6326530612244898 • Creation of advancement stages to diversify careers and introduction of salary 2. Motivācijas pasākumi iesaistei un finansēšanai 0.5437665782493368 • The occupational qualifications system is an interface between the labour market and the lifelong learning system enhancing the development, assessment and recognition of persons occupational competence. 1. Izveidot darba tirgus apsteidzošo pārkārtojumu sistēmu, kur tiek ievietota informācija par darba tirgus pieprasījumu un piedāvājumu, nākotnē attīstīt to par dinamisku platformu, kura tiek papildināta ar aktuālāko informāciju par mācību iespējām, atalgojumu (NIID.lv, profesiju pasaule, aktuālā VID informācija par darba samaksu u.tml.), karjeru, t. sk. reģionālajā griezumā. 1.5185185185185186 Building capacity: improving the teaching workforce to ensure quality of education Prioritāte: Prasmju atbilstības uzlabošana darba tirgū 1.0 Aspect of interest: Top Rekomendācijas: 1.4492753623188406 • Skills Development Scotland (SDS) takes a coaching approach to career guidance across its all age. Ieviest prasmju diagnostikas/ sekotāja rīku visos izglītības līmeņos. 1.5263157894736843 Purposes of this presentation Noslēguma jautājumi 0.45 Programmes in Irish Higher Education deviņiem internātā dzīvojošiem citu speciālo izglītības programmu izglītojamiem; 0.3460207612456747 • The EUA Council for Doctoral Education, by David Oliva Uribe, Straffordupon-Avon, UK, 4 April 2017 23. Atzīt par spēku zaudējušiem Ministru kabineta 2010.gada 31.augusta noteikumus Nr.825 " Speciālās izglītības iestāžu, vispārējās izglītības iestāžu speciālās izglītības klašu (grupu) un internātskolu finansēšanas kārtība" (Latvijas Vēstnesis, 2010, 142.nr.; 2013, 208.nr.; 2014, 168.nr. 0.3123543123543124 - Middle Ages - 20th century: academic apprenticeship - Early 21st century: ‘pure' apprenticeship model comes under pressure, push for 20. Uzturēšanas izdevumus līdz 2017.gada 31.decembrim pašvaldību internātskolās sedz: 20.1. no valsts budžeta mērķdotācijas - par internātskolā uzņemtiem izglītojamiem, kuri ir bāreņi vai bez vecāku gādības palikuši bērni, kā arī izglītojamiem no trūcīgām un maznodrošinātām ģimenēm; 20.2. pašvaldība - ja pašvaldība nevar nodrošināt tās administratīvajā teritorijā deklarētam izglītojamam vai izglītojamam, kas izmanto ilgstošas 0.4294117647058823 Formal monitoring of progress to completion against published criteria 8. 22. Maksu par šo noteikumu 20. un 21.punktā minētajiem pakalpojumiem nosaka atbilstoši šo noteikumu 7.punktā noteiktajam, nepiemērojot šo noteikumu 4.punkta koeficientus. 1.263157894736842 … But 10 common features Noteikumi Nr.______ 0.7954545454545454 DOCTORAL EDUCATION: EUROPEAN TRENDS Iesniedzējs: Izglītības un zinātnes ministrs 1.096774193548387 Universities with doctoral schools Izglītības un zinātnes ministrs 1.0454545454545454 The doctorate in Europe Vizē: Valsts sekretāre 0.6782608695652174 How to ensure that doctoral students are properly funded to ensure appropriate Kārtība, kādā no valsts budžeta finansē pedagogu darba samaksu un valsts sociālās apdrošināšanas obligātās iemaksas 0.45161290322580644 The rise of doctoral schools Kārtība, kādā finansē izglītības iestāžu uzturēšanas izdevumus 1.1354166666666667 Commission commits itself to better doctoral training - Principles for Innovative Doctoral Training 2011 (EC) Maksājumus veic saskaņā ar līgumu par izglītojamā aprūpi speciālajā internātskolā (4.pielikums). 0.4434782608695652 • Supervision is recognised as part of the workload 14. Finansējumu piemaksām par darbu īpašos apstākļos aprēķina pedagogu darba samaksas noteikumos noteiktajā apmērā. 1.8888888888888888 • QQI (2016) Report of the Expert Panel on the QA of Research Degree IZMNot_070716_ specskolufinansesana; 0.8235294117647058 Key objectives Noteikumi Nr.____ 1.9365079365079365 Tom Boland Former CEO, Higher Education Authority Virtual visit to Ireland by a Latvian delegation 19 January 2021, Dublin LATVIJAS REPUBLIKAS MINISTRU KABINETS 2016. gada ___.__________ 1.9090909090909092 The National Strategy: Attaining the goals Vizē: Valsts sekretāre 1.4772727272727273 • The development and implementation of a national student survey Iesniedzējs: Izglītības un zinātnes ministrs 0.8327526132404182 • The creation of technological universities, resulting in the reduction through merger of the 14 institutes of technology into 9 at present with plans well advanced to a further reduction to 2 by early 2022 - 5 technological universities. 371 "Kārtība, kādā valsts finansē pirmsskolas izglītības programmas bērniem no piecu gadu vecuma līdz pamatizglītības ieguves uzsākšanai un pamatizglītības un vispārējās vidējās izglītības programmas, kuras īsteno privātās izglītības iestādes" (Latvijas Vēstnesis, 2014, 133., 241. nr.). 0.9347826086956522 • The Establishment of the National Forum for the Enhancement of Teaching and Learning Noteikumi par valsts budžeta dotāciju pedagogu darba samaksai privātajās izglītības iestādēs 0.2880324543610548 • A teacher led network designed to inform, guide and support those interested in teaching and learning enhancement in Irish higher education. 7. Izglītības un zinātnes ministrija vai attiecīgās nozares ministrija nosaka dotācijas apmēru izglītības iestādei, kas īsteno akreditētas profesionālās pamatizglītības, arodizglītības vai profesionālās vidējās izglītības programmas, atbilstoši normatīvajiem aktiem par kārtību, kādā aprēķina un sadala valsts budžeta mērķdotāciju pedagogu darba samaksai pašvaldību izglītības iestādēs, kurās īsteno profesionālās pamatizglītības, arodizglītības un profesionālās vidējās izglītības programmas. 0.42857142857142855 Main warp Interesenti aicināti… 0.7019230769230769 Choose a social network where you want to share the content of this page. Finanšu pratība pastarpināti ietilpst Eiropas Komisijas definēto pamatprasmju kopumā un ir būtiska, lai… 0.25 An illegal choice has been detected. Valsts izglītības attīstības aģentūra (VIAA) izsludinājusi atklātu 4. kārtu pieteikumu atlasei pēcdoktorantūras pētniecības atbalsta saņemšanai. 0.36683417085427134 Choose a social network where you want to share the content of this page. Eiropas Savienības (ES) fondu finansējuma pārstrukturēšanas ietvaros, kas izstrādāta balstoties uz Eiropas Komisijas (EK) sniegto iespēju elastīgi pārskatīt un pārorientēt ES fondu finansējumu Covid… 0.671957671957672 On 27 and 28 April 2015, Riga for the first time will host the fifth Asia-Europe Meeting of Ministers for Education (ASEM ME5). NOSKATĪTIES IERAKSTU Trešdien, 2020. gada 22. aprīlī, plkst. 17.00 Izglītības un zinātnes ministrija uzsāks tiešsaistes sarunu sēriju par atbalstu nedrošā brīdī ārkārtējās situācijas laikā. 0.8533333333333334 The agenda of the meeting will be adopted, having regard to the… Taču ir jāsaprot, ka tas iekļauj arī skolēnu laika pavadīšanu viedierīcēs,… 0.3882978723404255 Choose a social network where you want to share the content of this page. Ārkārtējā situācijā, kad ikdienas darba veikšana ir būtiski ietekmēta, aicinām izvēlēties darbiniekiem iespējami saudzīgākus risinājumus, ja tas ir iespējams, jānodrošina darbs attālināti… 0.35294117647058826 An illegal choice has been detected. 103 „Par ārkārtējās situācijas izsludināšanu", paredzot, ka tiek apturēta sporta zāļu darbība Latvijā. 0.68 Executive summary Pārvaldes lēmumu pārbaude 0.4368932038834951 Activities / month 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 šā reglamenta 8.3., 8.4., 8.5., 8.6., 8.8., 8.11., 8.12. un 8.13. apakšpunktā minētās struktūrvienības. 0.45454545454545453 Information and publicity Informācijas tehnoloģiju un nodrošinājuma departaments; 1.581151832460733 Changes in the Regulation of the Cabinet of Ministers "Open Call Provisions for Project Applications of Activity "Research" of the Programme "Research and Scholarships" of the European Economic Area Financial Mechanism and the Norwegian Financial Mechanism 2009-2014" were made in the 4th quarter 2015. 28.12. īsteno apsaimniekotāja funkcijas Eiropas Ekonomikas zonas finanšu instrumenta un Norvēģijas finanšu instrumenta 2014.-2021.gada perioda programmas „Pētniecība un izglītība" īstenošanā. 0.972972972972973 The modes of cooperation foresee to: 7. Valsts sekretāram ir tieši padoti: 1.2045454545454546 In 2015, work has continued on the development of technology transfer system in order to attract EU Structural Fund funding for programming period 2014 - 2020. 36.3. sagatavo priekšlikumus Eiropas Savienības struktūrfondu atbalsta izvērtēšanas pasākumiem 2014.-2020. gada plānošanas periodam; 0.8095238095238095 Capacity building Ministrijas struktūra 0.6307692307692307 Programme related decisions are taken by the Programme and Cooperation Committees. Par programmu / apakšprogrammu vadību un projekta īstenošanu atbildīgo amatpersonu nosaka ministrijas iekšējos normatīvajos aktos. 0.975609756097561 Analyse the sustainability at bilateral, national, programme and project levels. 40.9. piedalās programmu un projektu īstenošanā nacionālā un starptautiskā līmenī; 0.8695652173913043 Cross-cutting issues I. Vispārīgie jautājumi 1.6842105263157894 Article 5.11 of the Regulation). 75.panta pirmo daļu 0.9534883720930233 Annex 1: Risk assessment of the programme 37. Iekšējā audita un risku vadības nodaļa: 1.7142857142857142 State Education Development Agency May - June 1. 31. Izglītības departaments: 0.7298850574712644 These changes affected project promoters' Latvian University partner Latvian Institute of History-Agency of Latvian University. 33.23. atbilstoši departamenta kompetencei īsteno padotību pār Valsts izglītības attīstības aģentūru, Latviešu valodas aģentūru un Jaunatnes starptautisko programmu aģentūru; 0.9436619718309859 Monitoring Plan, see section 7.3 in the Programme Operators' Manual 7.3. valsts sekretāra vietnieks - Struktūrfondu departamenta direktors; 0.9444444444444444 Changes in policy documents support Programme on the priority level. 40.1. izstrādā politikas plānošanas dokumentu un tiesību aktu projektus; 1.4 All of the internal regulations are directly accessible to relevant officials involved in the administration of the Programme. Ministrijas administratīvo vadību īsteno valsts sekretārs, kurš ir tieši padots ministram. 1.8653061224489795 Project promoters receive financing for the implementation of similar activities in the framework of other financial mechanisms Low Risk of double financing The Agency has set up internal procedures and established collaboration with other institutions involved in the administration of various financial instruments, including structural funds, on controlling the double financing during the desk checks of the reports as well as during on-the-spot checks. sadarbojas un atbilstoši kompetencei sniedz informāciju iestādēm, kas īsteno starpniekinstitūcijas funkcijas, struktūrfondu vadošajai iestādei un citām struktūrfondu vadībā iesaistītajām institūcijām, kas ir būtiska šo iestāžu pienākumu izpildē; 0.6211180124223602 Latvian situation is rather a consequence of the Latvian population gender structure, women's greater success in the higher education sector and the low prestige of the scientist profession in Latvia. 28.10. īsteno padotību pār Latvijas Zinātņu akadēmiju, Latvijas Zinātnes padomi, ministrijas padotībā esošajām augstskolām, zinātniskajiem institūtiem un atbilstoši departamenta kompetencei pār Izglītības kvalitātes valsts dienestu un Valsts izglītības attīstības aģentūru augstākās izglītības, zinātnes un inovāciju jomā; 0.8577777777777778 NFI/ 03 Riga Teacher Training and Education Management Academy (RPIVA) NFI/R/2014/053 Latvian language in monolingual and bilingual aquisitions: tools, theories and applications With objections 30.10. nodrošina ministrijas elektroniskā pasta adreses pasts@izm.gov.lv un info@izm.gov.lv, ministrijas oficiālā informatīvā telefona numura apkalpošanu, kā arī nodrošina klientiem ērtu informācijas un pakalpojumu sniegšanu; 0.9279279279279279 Internal regulations of the Agency have been elaborated for verifying project reports and amendment requests, which allow the Agency to follow the project expenditures and proposed amendments to the budget. 29.1. sagatavo ministrijas ikgadējā konsolidētā budžeta un tā grozījumu projektu, atbilstoši kompetencei piedalās ministrijas budžeta izdevumu pārskatīšanas procesā, kā arī koordinē ministrijas budžeta izpildes uzraudzību; 1.0128205128205128 Latvian universities and public research institutes have a great autonomy in defining the scientific recruitment procedures and career development principles. organizē un koordinē statistisko uzskaiti vispārējās izglītības iestādēs, profesionālās ievirzes sporta izglītības iestādēs un interešu izglītības iestādēs; 0.5666666666666667 Project selection Ministrijas darba organizācija 0.7745664739884393 - involve PhD, master and bachelor students in research projects by working on their assignments/thesis on related research topics, contributing to data obtaining process in research projects, analyzation of results, writing of publications as part of research thesis; 34.2. īsteno padotību pār ministrijas padotībā esošajām profesionālās izglītības iestādēm, tostarp koledžām, nodrošinot to darbības pārraudzību, kā arī pārrauga profesionālās izglītības programmu, mācību procesa īstenošanu, piedalās izglītības kvalitātes pārraudzībā, profesionālās izglītības satura un eksaminācijas jautājumu sistēmas pilnveidē; 0.9240506329113924 38 joint publications are authored by project participants from both BS and DS, and 36 research institutions are cooperating within the programme; 38.7. koordinē ministrijas preses konferenču un citu pasākumu tiešraižu nodrošināšanu, veicot foto un audioierakstus no ministrijas organizētajiem pasākumiem; 0.967479674796748 The financing model is based on 3 pillars: basic funding, performance-oriented funding and innovation-oriented funding. 31.7. izstrādā vispārējās, tai skaitā speciālās, izglītības finansēšanas modeļus un uzrauga finansējuma sadales lietderību; 1.1465295629820051 The Programme is in line with the Guidelines for the Development of Education (2014-2020) issued by the Ministry of Education and Science that provide for the implementation of improvements for ensuring accessibility of education, a possibility to obtain an education corresponding to individual interests, abilities and that meets the needs of national economy, for every citizen of Latvia irrespective of age, place of residence, social status. nodrošina ministrijas informācijas sistēmu darbību, kompetences ietvaros koordinē un īsteno valsts informācijas sistēmu, tai skaitā Valsts izglītības informācijas sistēmas, Nacionālās zinātniskās darbības informācijas sistēmas, Akadēmiskā tīkla, Valsts pārbaudījumu informācijas sistēmas attīstību un pilnveidi atbilstoši nozares monitoringa vajadzībām un valsts politikai e-pārvaldes jomā 0.8409090909090909 University of Latvia (LU), project: "EU Policies impact to the Transformations of the Higher Education and Research system in Norway and Latvia"; 7. 28.7. atbilstoši ministrijas kompetencei izstrādā Latvijas nacionālo pozīciju projektus Eiropas Savienības jautājumos augstākās izglītības, zinātnes, inovāciju un kosmosa jomā; 0.8211143695014663 Technology transfer system is designed to increase scientific institutions income from the commercialization of publicly funded research, including ensuring that scientific institutions of research results is a market-oriented and to will be transformed into a practical business. 28.4. administrē zinātniskās darbības bāzes finansējuma piešķiršanu valsts zinātniskajām institūcijām un zinātniskās darbības attīstības augstskolās un koledžās (snieguma finansējums par rezultātiem pētniecībā balstītas augstākās izglītības nodrošināšanā augstskolām un koledžām) finansējuma piešķiršanu valsts augstākās izglītības iestādēm; 0.9521276595744681 According to the decision of the Latvian government on 21 January 2021, international students may travel to Latvia if they meet all the travel restrictions set by the government. Ministru prezidents Krišjānis Kariņš un Eiropas Kodolpētījumu organizācijas (CERN) ģenerāldirektore Fabiola Džanoti (Fabiola Gianotti) trešdien, 14. aprīlī, parakstīja līgumu par Latvijas… 0.9285714285714286 Recommendations for Latvian authorities Latvijas Pašvaldību savienības priekšsēdis 1.064516129032258 Markets for Research and Teaching Izglītības un zinātnes ministre 1.3888888888888888 (1) Measuring performance I Memoranda mērķis 0.7777777777777778 Freedom Paraksti: 2.3333333333333335 The Latvian situation E.Beļskis 1.1333333333333333 Institution level Izpilddirektors 0.5688888888888889 Ensure the integration of teaching and research functions, including in individual academic careers, at the institutional level. 1. Izveidot kopīgu skolu datu pārraides pilnveidošanas darba grupu, kuru veido Izglītības un zinātnes ministrija, datu pārraides operatori, datu pārraides iekārtu ražotāji un Rīgas Tehniskās universitātes Rīgas Biznesa skola. 0.7664670658682635 • Make sure that performance criteria, assessments, and the related award process are fair, transparent, and clearly structured. 5. Sadarbības partneri apņemas ievērot piemērojamo normatīvo aktu prasības, tostarp godīgas konkurences principus, publisko iepirkumu un patērētāju tiesību regulējumu. 1.6206896551724137 Example: multi-stage model University of Bremen Rīgas Tehniskās universitātes 1.12 • Institutions are autonomous in determining the details of remuneration approaches. 3. Telekomunikāciju operatori apzina katrs savas infrastruktūras pieejamību 1.054421768707483 • The election criteria reflect different dimensions of performance, and institutions with a special profile have the possibility of adapting the criteria. f) ja esoša pieslēguma/operatora jaudas palielināšanas iespējas ir pilnībā izmantotas, tad darba grupa koleģiāli apspriež alternatīvos risinājumus. 3.4 Reflective space: Vizē: 0.7407407407407407 • generative listening-reflexivepresence VI Sabiedrības līdzdalība un komunikācijas aktivitātes 1.588235294117647 Something new is appearing. Cita informācija. 0.8156028368794326 International Scientific Conference "Quality Assurance in Non- Formal Adult Education" Riga, Latvia, March 30, 2017 12. klases izglītojamiem pavasara brīvlaiks ir noteikts pēc svešvalodu eksāmenu norises - no 2022. gada 21. marta līdz 2022. gada 25. martam. 0.5951219512195122 Dr. Jolita Buzaitytė-Kašalynienė (Vilnius University, Lithuania) and Dr. Bert Vandenbussche (LUCA School of Arts, Belgium) Noteikumu projekts 2020. gada ________ ievietots Izglītības un zinātnes ministrijas mājas lapā (http://www.izm.gov.lv/lv/sabiedribas-lidzdaliba/sabiedriskajai-apspriesanai-nodotie-normativo-aktu-projekti). 1.2936170212765958 The aim of this presentation is to discuss possible improvements of educator's quintessential qualities and competences related to the ‘reflexive presence' and the impact of educator's listening on the reflective atmosphere in group of learners participating in non-formal (experiential) adult education. Svešvalodu eksāmenā tiek vērtētas izglītojamo vispārējās prasmes saprast un lietot valodu, tāpēc ir pieļaujama tā norise pirms mācību priekšmeta apguves noslēguma, kas būtiski neietekmē izglītojamo mācību sasniegumu vērtējumu eksāmenā. 0.936046511627907 When educator really begins to hear new information, processing new facts and figures which broaden her perspective on the topic, she starts to listen factually. Tā kā obligāto centralizēto eksāmenu darbu sagatavošana vērtēšanai, to vērtēšana un datu apstrāde ilgst līdz trim nedēļām, tad to norise ir plānota eksāmenu sesijas sākumā. 0.8698630136986302 This happens, for example, when the educator is asking open and explorative in order to understand how learners think and feel. Pēc diagnosticējošo darbu norises skolotājs izvērtēs izglītojamo mācību sasniegumus un organizēs darbu izglītojamo zināšanu un prasmju pilnveidei. 5.666666666666667 • person-focused; IV. 0.9375 Poem made out from report of testing project: I Tiesību akta projekta izstrādes nepieciešamība 0.9038031319910514 Secondly the adjective ‘reflexive' points to capability of the educator to reflect herself, not just on her own (i.e. without the group being around), but as well as in the midst of a learning group at work, e.g. when the group is confronted with difficult events in its natural development or, and that may even be a bigger challenge for the educator, when the group is opposing his or her facilitation. Tā kā eksāmeni iedalās centralizētajos, kuru satura izstrādi un eksāmenu darbu vērtēšanu veic Valsts izglītības satura centrs (turpmāk - Centrs), un eksāmenos, kuru saturu izstrādā Centrs, bet eksāmenu darbus vērtē izglītības iestādēs, tad projekts nosaka norises laiku par vispārējās vidējās izglītības ieguvi trīs obligātajiem centralizētajiem eksāmeniem un norises laiku izvēles eksāmeniem, kas var būt gan centralizētie eksāmeni, gan eksāmeni. 0.711340206185567 All information is assimilated into the educator's frameof-reference. 3. Cita informācija Šīs anotācijas sadaļas 1.punktā minētais tiesību akta projekts ir izstrādāts. 1.0 Published: 16.07.2020. Publicēts: 12.04.2021. 0.8837209302325582 How it will proceed depends on the epidemiological situation in the country. Vakcinācija šajā grupā notiks pakāpeniski, ņemot vērā Latvijā pieejamo vakcīnu apjomu. 1.4657534246575343 However, higher education institutions are bracing themselves for both ways distance and on-site learning . Pedagogu vakcinācija ir papildus solis klātienes izglītības veicināšanai. 0.5757575757575758 Start of the next school/academic year Tiek uzsākta izglītības iestāžu darbinieku pakāpeniska vakcinācija 1.091743119266055 Following the regulations of the Cabinet of Ministers and guidelines provided by the Ministry of Health of Latvia, all safety measures have to be taken into account for all activities - the hygiene, frequent disinfection and airing rooms. Turpinot vakcinācijas gaitas plānošanu vēlāk saskaņā ar Veselības ministrijas rīkojumu tiks uzsākta pārējo izglītības iestāžu darbinieku prioritāra vakcinācija, ja, veicot darba pienākumus, ir cieša saskare ar bērniem. 1.9770114942528736 The state examinations, interventional checks, counselling and post-checks will be permitted this school year, taking into account the hygiene, safety and the remoteness recommendations developed by the Ministry of Health on availability of sanitizing materials, frequent disinfecting, airing of rooms, observation of coughing and hand hygiene. Šī vakcinācija veicinās arī interešu izglītības, nometņu un, iespējams, Latvijas Skolu jaunatnes dziesmu un deju svētku organizēšanu vasarā, protams, citā, neierastā formātā. 1.9217391304347826 To limit the spread of Covid-19 infection and to protect the public from its repeated outbreak, the removal of the various restrictions will take place gradually while strictly following the safety requirements in Latvia. Pedagogu vakcinācija ir būtisks solis, lai mēs kopā pārvarētu šo pandēmiju, un visbeidzot atsāktu mācības klātienē. 0.41714285714285715 Choose a social network where you want to share the content of this page. Trešdien, 2020. gada 27. janvārī, Latvijas Nacionālās sporta padomes sēdē apstiprināts valsts budžeta līdzekļu sadalījums 2021.gadam programmā "Sports" 33 827 923 eiro apmērā. 1.4363636363636363 Receipt of services Receipt of services according to the application of choice. Pakalpojuma saņemšana atbilstoši pieprasīšanas izvēlei. 1.288888888888889 Service requests a 1 registration Babite Municipality Self-government; 2 is carried out after the submission of documents for registration and the child is enrolled in a row. 1.Bērna reģistrācija Babītes novada pašvaldībā; 2.Pēc dokumentu iesniegšanas tiek veikta datu reģistrācija un bērns tiek uzņemts rindā. 1.4168734491315136 The State provides aid for private child supervision services providers established in accordance with the procedures specified in regulatory enactments and shall provide support to pre-school education programmes aimed at encouraging the child 's family, than one child from a year and a half old and basic education for the commencement of the acquisition of admission if the child is registered in its municipal nursery schools, which is the declared place of residence of the child Support for the family pre-school age children 's upbringing, education, supervision. Valsts sniedz atbalstu privātajam bērnu uzraudzības pakalpojuma sniedzējam, kas reģistrēts normatīvajos aktos noteiktajā kārtībā un sniedz atbalstu pirmsskolas izglītības programmas apgūšanai bērna ģimenē, par vienu bērnu no pusotra gada vecuma līdz pamatizglītības ieguves uzsākšanai, ja bērns ir reģistrēts uzņemšanai tās pašvaldības pirmsskolas izglītības iestādē, kurā ir deklarēta bērna dzīvesvieta 0.4319526627218935 Choose a social network where you want to share the content of this page. Šā gada septembrī Centrālā statistikas pārvalde (CSP) sadarbībā ar Izglītības un zinātnes ministriju (IZM) uzsākusi Latvijas Zinātņu doktoru tālākās karjeras apsekojumu. 0.38219895287958117 Choose a social network where you want to share the content of this page. Otrdien, 15. oktobrī, valdība atbalstīja grozījumus Ministru kabineta noteikumos, kas paredz finansējuma pārdali starp Eiropas Sociālā fonda (ESF) projekta „Kompetenču pieeja mācību saturā"*… 0.33962264150943394 An illegal choice has been detected. Inovācijas ir bieži lietots vārds, taču kā tās radīt un attīstīt līdz praktiski pielietojamam risinājumam? 0.6923076923076923 Main warp Lai mazinātu… 1.2816901408450705 If the claimant is not registered at the time limit set by the educational institution may be cancelled and assigned to the next applicant in accordance with the registration number. Ja noteiktajā termiņā pieprasītājs nav reģistrējies izglītības iestādē, vieta var tikt anulēta un piešķirta nākamajam pieprasītājam saskaņā ar 3.0 Main warp Tā… 1.434782608695652 That is one of the big questions. I. Vispārīgie jautājumi 0.5263157894736842 the reform Ministru prezidents 2.7058823529411766 The presentation covered the following topics: Noteikumi nosaka: 0.7368421052631579 productivity?] izstrādes izmaksas; 0.7916666666666666 Even more students. izglītības institūcijas. 0.75 There are pros and cons. Atbalstāmās darbības un izmaksas 0.24705882352941178 Thursday, December 17 un projekts atbilst Eiropas Parlamenta un Padomes 2013. gada 17. decembra Regulas Nr. 0.5714285714285714 Now, working time is 1612 hours. 18.12. Transporta un sakaru institūtam - 1 250 461 euro; 0.686046511627907 In terms of teaching, it is accepted that we have international programs where the language of instruction is English. STEM studiju programma šo noteikumu izpratnē ir augstākās izglītības studiju programma, kura saskaņā ar normatīvajiem aktiem par Latvijas izglītības klasifikāciju ietilpst: 0.81 Experimentation lasted about 10 years and was gradually accepted (after debates). 36.7. nodrošina sasniegto rezultātu ilgtspēju vismaz piecus gadus pēc noslēguma maksājuma veikšanas. 0.8387096774193549 Lecturers and instructors? Izglītības un zinātnes ministrs 0.8469387755102041 Academic freedom is secured in the state constitution and statutes of universities. Komisijas darbību nosaka Izglītības un zinātnes ministrijas izstrādāts un apstiprināts reglaments. 0.8333333333333334 year. veidā. 2.4074074074074074 Latvia Academic Career Framework - Virtual Study Visit to Finland Latvijas Mākslas akadēmija; 2.5357142857142856 A: There was always an international dimension in Finnish universities. 12.8. Latvijas Universitāte; 2.590909090909091 The situation is different across different universities. Liepājas Universitāte; 0.744 The goal is to establish good cooperation between national research centers and universities. 40. Izglītības un zinātnes ministrija attīstības stratēģiju izvērtēšanai izveido attīstības stratēģiju izvērtēšanas komisiju. 0.8507462686567164 Does the actual amount have to match this number exactly? Plāna finansēšanas nosacījumiem jāatbilst reālai tirgus situācijai. 0.6134903640256959 The presentation included the description of the structure, responsibilities, and work performed by the Finnish Ministry of Education and Culture, Department of Higher Education and Science Policy; HE, research and science system in Finland; long-term aims of the Finnish HE and Research policy; information on steering of higher education and research institutes in Finland (including HE funding models), description of the Vipunen.fi statistics portal and data it contains; and a description of the four-step Career Framework - the idea of integration and labor mobility. 39.3. augstākās izglītības institūcijas plānoto investīciju raksturojumu, kas tai skaitā ietver: 39.3.1. augstākās izglītības institūcijas rīcībā esošās infrastruktūras raksturojumu: 39.3.1.1. visu īpašumā, valdījumā vai lietojumā esošo ēku (būvju), ēku (būvju) daļu (telpu grupu) un zemes vienību uzskaitījumu, norādot to platību, pašreizējo stāvokli, pielietojumu un apgrūtinājumus; 39.3.1.2. rīcībā esošo mācību iekārtu un aprīkojuma uzskaitījumu, to pašreizējā stāvokļa raksturojumu; 39.3.1.3. pēdējo piecu gadu laikā veikto investīciju raksturojumu ēku (būvju), ēku (būvju) daļu (telpu grupu) un telpu modernizācijā un jaunu mācību iekārtu un aprīkojuma iegādē un esošā modernizācijā, tai skaitā norādot veikto investīciju finansēšanas avotus; 39.3.1.4. esošās infrastruktūras pašreizējo noslodzi; 39.3.2. infrastruktūras attīstības plānu, tai skaitā norādot plānoto investīciju apjomu, noslodzi un finansēšanas avotus: 39.3.2.1. 0.5427350427350427 This formula covers the basic funding for an institution, and about 25 percent includes specific criteria for each institution. Maksimālais attiecināmais Eiropas Reģionālās attīstības fonda finansējuma apmērs ir 85 procenti no projekta kopējā attiecināmā finansējuma un valsts budžeta finansējuma apmērs ir 15 procenti no projekta kopējā attiecināmā finansējuma. 1.1521739130434783 Jussi must retire by the age of 68 and Elias at 69.2. Rīgas Stradiņa universitātei - 5 862 978 euro; 1.1428571428571428 • Take into account the disciplinary differences Specifiskā atbalsta īstenošanas nosacījumi 2.0 be opened. Vizē: 1.1703703703703703 Historical introduction into Finnish higher education (Professor Jussi Välimaa, Director, Finnish Institute for Educational Research, University of Jyvaskylä) 15.2. Latvijas Universitāte - ar Latvijas Universitātes Rīgas Medicīnas koledžu un Latvijas Universitātes P.Stradiņa medicīnas koledžu. 0.6987179487179487 Sometimes we commission special reports, data is collected for those and some conclusions are then presented. 30. Specifiskā atbalsta ietvaros izmaksas ir attiecināmas, ja tās atbilst šajos noteikumos minētajām izmaksu pozīcijām, un ir radušās, sākot ar šo noteikumu 1.0245398773006136 The presentation covered basic statistics related to the Aalto University; description of their tenure-track system; evaluation criteria for promotion and tenure; time allocation for different missions of the university (research, teaching and service); the impact of tenure-track system on research performance and productivity; description of the lecturer career model and other academic positions; and alignment of the university career systems aligned with strategic objectives of the institution. 39.1.4. modernizējamo STEM studiju programmu nodrošinājumu un eksporta potenciālu; 39.2. augstākās izglītības institūcijas studiju procesa pārvaldības plānu, tai skaitā: 39.2.1. studiju programmu satura modernizācijas plānu, kas ietver sadarbību ar nozaru eksporta padomēm vai asociācijām; 39.2.2. cilvēkresursu attīstības un internacionalizācijas plānu; 39.2.3. personāla atalgojuma politiku; 39.2.4. kvalitātes vadības, tai skaitā akadēmiskās integritātes un ētikas nodrošināšanas plānu. 5.0 The Institution IV. 4.0 The requirements are Vīza: 0.673469387755102 Organisation of the study process I. Tiesību akta projekta izstrādes nepieciešamība 0.37254901960784315 Distancing measures Sabiedrības līdzdalība un komunikācijas aktivitātes 0.5 Internship process Ministru kabineta noteikumu projekta 0.8940397350993378 Possible changes in the tuition fee are included in the agreement depending on how much of the study programme is implemented remotely. Plānojami grozījumi saistībā ar individuālā izglītības programmas apguves plāna izstrādi, nodrošinot vienotu izpratni par plānā iekļaujamo informāciju. 1.0666666666666667 Action in the case of the suspicion or detection of infection in the Institution Tiesību akta projekta izpildes nodrošināšana un tās ietekme uz institūcijām 2.0526315789473686 the website https://www.apturicovid.lv" 21.janvārī (TA-52). 1.76 See www.spkc.gov.lv for contact information. IZMAnot_050216_attcentri; 0.7120622568093385 The Institution provides all students, staff, service providers and other visitors of the Institution with the opportunity to practice hand hygiene, as well as use hand disinfectants. Iepriekš minētais ir bijis pamats ministrijai aktualizēt centru statusu, funkcijas, sadarbības partnerus un iespējamos ieguldījumus saistībā ar sistēmiskas metodiskā un konsultatīvā atbalsta sistēmas nodrošināšanu iekļaujoša izglītības procesa veicināšanai. 1.070460704607046 The university and college (hereinafter - the Institution) determines the procedure by which the requirements for limiting the spread of Covid-19 infection are ensured, which are based on the basic principles set out in Cabinet Regulation No. 360 of 9 June 2020 "Epidemiological Safety Measures for the Containment of the Spread of Covid-19 Infection" (hereinafter - Cabinet Regulation No. 360). Rīgas 1.speciālā internātpamatskola un Rīgas 5.speciālā internātpamatskola specializējas speciālās izglītības programmās izglītojamajiem ar garīgās attīstības traucējumiem (programmas kods - 21015811) un speciālās izglītības programma izglītojamajiem ar smagiem garīgās attīstības traucējumiem vai vairākiem smagiem attīstības traucējumiem (programmas kods - 21015911). 0.5078125 From 1 August 2020, all study programmes are implemented on site. 2016.gada 21.janvārī organizēts speciālās izglītības iestāžu direktoru seminārs, kur apspriests izstrādātais noteikumu projekts. 0.8615384615384616 Latvian Institutions that receive incoming participants in mobility programmes are entitled to decide whether to implement this practice in the 2020/2021 academic year. Normatīvais regulējums nodrošinās metodiska un konsultatīva atbalsta pieejamību, kas ir minēts kā viens no prioritārajiem virzieniem "Latvijas ilgstpējīgas attīstības stratēģijā līdz 2030.gadam". 1.0104712041884816 On the 15th and 16th of October 2020 a conceptual webinar "Roadmap for the Implementation of Institutional Accreditation in Latvia" (hereinafter - the seminar) was organized by the Ministry of… Foto: Aivars Liepiņš Vai un kā notiks Latvijas skolu jaunatnes dziesmu un deju svētki, būs atkarīgs no epidemioloģiskās situācijas valstī, tāpēc Izglītības un zinātnes ministrija paredzējusi… 1.052910052910053 Those foreign students who will start their studies in Latvian higher schools for the first time after January 1, 2021 will only learn their study programmes and organize their examinations remotely… Izglītības un zinātnes ministrija (IZM) sadarbībā ar "Edurio" veica pētījumu par vispārējās vidējās izglītības 12. klašu skolēnu un profesionālās vidējās izglītības 3. un 4. kursu audzēkņu… 0.42424242424242425 When entering… Izglītības un zinātnes ministrija 0.37055837563451777 Choose a social network where you want to share the content of this page. Ņemot vērā situāciju ar koronavīrusa izraisītās slimības Covid-19 izplatību, Izglītības un zinātnes ministrija atceļ 2020. gada 19.martā plānoto starptautisko ekspertu vizīti un prezentāciju, kurā… 0.28125 Main warp Turpmākā informācija par skatēm… 0.6545454545454545 An illegal choice has been detected. Ņemot vērā arī aktuālo starptautisko drošības pasākumu… 1.0263157894736843 The school offers 3 education programs: Skola piedāvā 3 izglītības programmas: 0.9807692307692307 Basic education programme, programme KODU 21011111; Pamatizglītības programma, programmas kods 21011111; 0.2857142857142857 Signed application; 2. Pakalpojuma pieprasīšanai nepieciešams iesniegt: 1. Parakstīts iesniegums; 2. 1.1862745098039216 Admission to educational institution or group (Lower secondary education, general secondary education Babite high school) Uzņemšana izglītības iestādē vai grupā (Pamatizglītība, vispārējā vidējā izglītība Babītes vidusskolā) 0.7906976744186046 Documents required (see the receipt of services documents required). Nepieciešamie dokumenti (skat. sadaļā Pakalpojuma saņemšanai nepieciešamie dokumenti). 0.8571428571428571 At the school children aged 1. Skolā mācās bērni no 1.-12. klasei. 0.43478260869565216 General secondary education in the programme, programme KODU 31011011. Pamatizglītības mazākumtautību programma, programmas kods 21011121; Vispārējās vidējās izglītības vispārizglītojošā virziena programma, programmas kods 31011011. 0.96 Autonomy and flexibility • elastība un patstāvība, 1.25 Thank you! Tādējādi 0.34 sharing information, and training. Izmanto informācijas un komunikācijas tehnoloģijas un attālinātām mācībām veidotus mācību līdzekļus. 0.7272727272727273 Internal Funding Atbalsta nodrošināšana 1.9 Internal governance izglītības 0.36363636363636365 (P5) elementiem. 1.6 INTERNAL FUNDING AND GOVERNANCE: RECOMMENDATIONS Satura un vērtēšanas plānošana 0.8902439024390244 Requirements for good internal funding models and governance arrangements sasniedzamajiem rezultātiem un profesijas apgūšanas prasībām, lai audzēkņiem tiktu 0.5224625623960066 • Based on requirements for "good internal funding models" and "good internal governance arrangements", the current situation of internal funding and governance of Latvian HEIs was assessed in detail in the report "Internal Funding and Governance in Latvian Higher Education Institutions: Status Quo Report" (2017) Ieteikumi izglītības iestādēm mācību procesa organizēšanai izglītības ieguvei klātienes formā, tajā skaitā mācības organizējot arī attālināti, atbilstoši izglītības iestādes īstenotajai izglītības programmai (-ām), lai mazinātu iespējamos inficēšanās riskus ar Covid-19. Ieteikumi izmantojami kopā ar projekta Skola2030 izstrādātajiem metodiskajiem ieteikumiem "Vadlīnijas vispārējās un profesionālās izglītības iestādēm attālinātu mācību īstenošanai izglītības iestādē", kā arī ievērojot "Ieteikumus izglītības iestādēm piesardzības pasākumu īstenošanai Covid-19 infekcijas izplatības ierobežošanai". 1.2173913043478262 Key recommendations for HEIs Lēmuma par mācību darba 0.5 Options for ESF use: Specific considerations Vispārīgi nosacījumi izglītības iestādei mācību procesa organizēšanai: Lēmuma pieņemšana 1.4782608695652173 • Gradually increase the level of financial and operational autonomy • sociāli emocionālais un cita veida atbalsts, 0.6807017543859649 • Further develop internal quality and accountability processes and procedures, including annual reports and improvement plans for study programs, departments and individual staff (light touch). • regulāri stiprina skolēna/audzēkņa pašvadītas mācīšanās prasmes (mērķu izvirzīšanu, sasniedzamo rezultātu definēšanu un laika plānošanu mērķu sasniegšanai, efektīvas mācīšanās un komunikācijas prasmju attīstīšanu, reflektēšanu par savu mācīšanos un rezultāta sasniegšanu, sadarbību); 2.1139240506329116 • Stimulate collaboration between academics, departments and institutions to boost innovation, focus, mass and a stronger link between teaching and research ( G8, G9) • sadarbība un informēšana (skolotāji, skolēni/audzēkņi, vecāki, institūcijas), 1.0 Published: 08.05.2020. Publicēts: 08.05.2020. 1.0925925925925926 Citizens' financial competence is even more important today Iedzīvotāju finanšu kompetence - šodien vēl nozīmīgāka 0.9680851063829787 Many young people make financial decisions and are already consumers of financial services. Daudzi jaunieši izdara ar finansēm saistītus lēmumus un jau ir finanšu pakalpojumu patērētāji. 1.072 The study is taking place in the European Social Fund project No. 8.3.6.1/16/I/001 "Participation in international education studies". Pētījums norisinās Eiropas Sociālā fonda projekta Nr. 8.3.6.1/16/I/001 "Dalība starptautiskos izglītības pētījumos" ietvaros. 0.7857142857142857 As adults, they face increasing complexity and risks in the financial market. Kļūstot pieaugušiem, viņiem ir jāsaskaras ar aizvien lielāku sarežģītību un riskiem finanšu tirgū. 1.1 This is in line with the OECD average level. Tas atbilst OECD valstu vidējam līmenim. 0.7936507936507936 About 117,000 15-year-olds took part in the tests. Pārbaudījumos iesaistījās apmēram 117000 15 gadus vecu skolēnu. 1.2262773722627738 Thus, our education system is to some extent able to compensate for the impact of the unfavourable socio-economic situation of the family on the student's achievements. Tātad mūsu izglītības sistēma zināmā mērā spēj kompensēt nelabvēlīga ģimenes sociāli ekonomiskā stāvokļa ietekmi uz skolēna sasniegumiem. 1.2035398230088497 To some extent, it is surprising that parents play a very positive role in informing students and their achievements in financial area". Zināmā mērā pārsteigums ir vecāku ļoti lielā pozitīvā loma skolēnu informēšanā un viņu sasniegumos finanšu jomā". 1.0857142857142856 Finally, the indirect impact of the Covid-19 situation on individuals' incomes and savings (both current and future) and the increased uncertainty in the economic and financial environment make financial competence even more important, as this skill must ensure the financial stability of the population. Visbeidzot Covid-19 situācijas netiešā ietekme uz indivīdu ienākumiem un uzkrājumiem (gan pašreizējiem, gan nākotnes) un paaugstinātā nenoteiktība ekonomiskajā un finanšu vidē padara finanšu kompetenci vēl nozīmīgāku, jo šai prasmei jānodrošina iedzīvotāju finansiālā stabilitāte. 1.0461538461538462 80% of Latvian students feel responsible for their own money matters 80% Latvijas skolēnu paši jūtas atbildīgi par savām naudas lietām 1.1818181818181819 The highest performance in financial competence was shown by the Estonian students, followed by teenagers from Canada and Finland. Visaugstāko sniegumu finanšu kompetencē uzrādījuši Igaunijas skolēni, kam seko pusaudži no Kanādas un Somijas. 1.290909090909091 Latvia was represented in the study by 5,985 students from 308 schools. Latviju pētījumā pārstāvēja 5985 skolēni no 308 skolām. 0.8161764705882353 Students who are safe and confident users of digital financial services also achieve better financial literacy. Tie skolēni, kuri ir droši un pārliecināti digitālo finanšu pakalpojumu izmantotāji, sasniedz arī labākus finanšu kompetences rādītājus. 1.3076923076923077 In the opinion of the Ministry, the introduction of the competence approach in the curriculum of general education is a significant contribution in achieving this goal. " Ministrijas ieskatā kompetenču pieejas ieviešana vispārējās izglītības mācību saturā ir būtisks ieguldījums šī mērķa sasniegšanā." 1.152542372881356 The number of such students was even higher only in Finland - 19.9%. Vēl augstāks šādu skolēnu skaits bija tikai Somijā - 19,9%. 1.15 In OECD countries, on average, 66.7% of students feel confident and secure when making payments with payment cards. OECD valstīs vidēji 66,7% skolēni jūtas pārliecināti un droši, veicot norēķinus ar maksājumu kartēm. 0.9454545454545454 International results show that boys, on average, have slightly better financial performance than girls. Starptautiskie rezultāti rāda, ka zēniem vidēji ir nedaudz labāki sasniegumi finanšu kompetencē nekā meitenēm. 1.1223880597014926 Financial competence in the context of PISA is knowledge and understanding of financial concepts and risks, and the skills, motivation and confidence to apply such knowledge and understanding in order to make effective decisions across a range of financial contexts, to improve the financial well-being of individuals and society, and to enable participation in economic life. Finanšu kompetence PISA kontekstā ir zināšanas un izpratne par finanšu jēdzieniem un prasme, motivācija un pārliecība šīs zināšanas un izpratni pielietot, lai pieņemtu efektīvus lēmumus dažādās ar finansēm saistītās situācijās tā, lai uzlabotu indivīda un sabiedrības finansiālo labklājību un lai varētu piedalīties ekonomiskajā dzīvē. 1.1861861861861862 Gunta Arāja, Deputy State Secretary of the Ministry of Education and Science, points out: "The achievements in financial competence of the Latvian students in this cycle of the PISA survey have not changed significantly compared to the previous measurement in 2012, however, our goal is to improve this indicator, including by increasing the proportion of those who achieved the highest results. Izglītības un zinātnes ministrijas valsts sekretāra vietniece Gunta Arāja norāda: "Latvijas skolēniem šajā PISA pētījuma ciklā sasniegumi finanšu kompetencē nav būtiski mainījušies, salīdzinot ar iepriekšējo mērījumu 2012. gadā, tomēr mūsu mērķis ir uzlabot šo rādītāju, tai skaitā palielinot augstāko rezultātu sasniegušo īpatsvaru. 1.225609756097561 The implementation of PISA 2018 in Latvia takes place in cooperation with researchers from the Educational Research Institute of the Faculty of Pedagogy, Psychology and Art of the University of Latvia. PISA 2018 īstenošana Latvijā notiek sadarbībā ar Latvijas Universitātes Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes Izglītības pētniecības institūta pētniekiem. 1.005813953488372 The average number of students who purchased goods or services online (alone or with parents) in the 12 months before participating in the study was 72.6% in OECD countries. Skolēni, kuri 12 mēnešu laikā pirms dalības pētījumā bija iegādājušies preces vai pakalpojumus tiešsaistē (vieni paši vai kopā ar vecākiem), OECD valstīs vidēji bija 72,6%. 1.2465753424657535 The main source of information for students on financial matters is their parents or children's legal representatives, according to an average of 94.4% of students in OECD countries. Skolēnu galvenais informācijas avots par finanšu lietām ir vecāki vai bērnu likumīgie pārstāvji, tā apgalvojuši 94,4% skolēnu OECD valstīs vidēji. 1.2924528301886793 In OECD countries, an average of 81.3% of students consider themselves responsible for their own financial matters and security of funds. OECD valstīs vidēji 81,3% skolēnu uzskata, ka paši ir atbildīgi par savām naudas lietām un naudas drošību. 1.064516129032258 The latest PISA 2018 volume also focuses on students' financial habits and attitudes towards money. Jaunākais PISA 2018 sējums pievēršas arī skolēnu finanšu paradumiem un attieksmei pret naudu. 1.0444444444444445 59.4% of the surveyed students in Latvia have a bank account, but 53.3% - also a payment card. No aptaujātajiem skolēniem Latvijā 59,4% ir bankas konts, bet 53,3% - arī maksājumu karte. 1.2596153846153846 Results of the Latvian students in financial competence - unchanged; the new approach to curricula will make its contribute thereto Latvijas skolēnu rezultāti finanšu kompetencē - nemainīgi; ieguldījumu sniegs jaunā pieeja mācību saturā 1.1811023622047243 In Latvia, the highest result (competence level 5) in the financial competence test was obtained by 6.1% of the students, while in Estonia it was 19%. Latvijā augstāko rezultātu (5. kompetences līmenis) finanšu kompetences testā ieguva 6,1% skolēnu, kamēr Igaunijā tie bija 19%. 1.128755364806867 Andris Kangro, PISA National Project Manager, Professor of the University of Latvia, emphasizes that "the financial competence of 15-year-old Latvian students corresponds to their achievements in all other fields of study - we are at or close to the OECD average. Pētījuma vadītājs Latvijā, Latvijas Universitātes profesors Andris Kangro uzsver, ka "Latvijas 15 gadus veco skolēnu finanšu kompetence atbilst viņu sasniegumiem visās citās mācību jomās - esam OECD valstu vidējā līmenī vai tuvu tam. 1.1005917159763314 Out of a total of 20 OECD countries and partner countries, whose students participated in the 2018 financial competence module, the Latvian students rank 8th with a result of 501 points. No kopumā 20 OECD valstīm un partnervalstīm, kuru skolēni piedalījās 2018. gada finanšu kompetences modulī, Latvijas skolēni ar 501 punkta rezultātu ierindojas 8. vietā. 1.09 In these countries, student achievement in financial literacy was significantly higher than the OECD average. Šajāsf valstīs skolēnu rezultātu finanšu kompetencē bija nozīmīgi augstāki nekā OECD valstīs vidēji. 1.2732558139534884 The study reveals the role of parents in matters of financial competence: in all OECD countries, students whose source of information in monetary matters is mainly parents outperform their peers in financial competence. lomu finanšu kompetences jautājumos - visās OECD valstīs skolēni, kuru informācijas avots naudas lietās galvenokārt ir vecāki, finanšu kompetencēs pārspēj savus vienaudžus. 1.3267326732673268 In Estonia, the proportion of these students is 59.2% and 75.2%, respectively, while in OECD countries the average is 53.5% and 45.4%. Igaunijā šo skolēnu proporcija ir attiecīgi 59,2% un 75,2%, kamēr OECD valstīs vidēji 53,5% un 45,4%. 1.1666666666666667 In Latvia, Lithuania and Estonia, the share of such students is almost the same - 81.7%, 81.8% and 82.2%, respectively. Latvijā, Lietuvā un Igaunijā šādu skolēnu daļa ir gandrīz tāda pati - attiecīgi 81,7%, 81,8% un 82,2%. 1.1919642857142858 The financial competence of Latvian 15-year-old students corresponds to the average level of the Organization for Economic Cooperation and Development (OECD) countries, according to the latest results of the Programme for International Student Assessment (PISA) 2018. Latvijas 15 gadus veco skolēnu finanšu kompetence atbilst Ekonomiskās sadarbības un attīstības organizācijas (OECD) valstu vidējam līmenim, liecina Starptautiskās skolēnu novērtēšanas programmas PISA 2018 jaunākie rezultāti. 1.05 Volume 4 of the OECD PISA 2018 study on students' financial competence (in English). OECD PISA 2018 pētījuma 4. sējums par skolēnu finanšu kompetenci (angļu valodā). 1.0729166666666667 This proportion of students was also in Estonia, while 76.5% of students had such experience in Latvia. Šāda skolēnu proporcija bija arī Igaunijai, savukārt Latvijā šāda pieredze bijusi 76,5% skolēnu. 1.1414141414141414 In Latvia, Lithuania and Estonia, the share of such students is very similar94.7%, 93.8% and 94.5%, respectively. Arī Latvijā, Lietuvā un Igaunijā šo skolēnu daļa ir ļoti līdzīga - attiecīgi 94,7%, 93,8% un 94,5%. 1.748091603053435 Girls and boys living in socially and economically favourable families also have better competencies, however, the impact of the socio-economic status of the Latvian families on student achievement is lower than the OECD average. Tāpat labākas kompetences ir meitenēm un zēniem, kuri dzīvo sociāli un ekonomiski labvēlīgās ģimenēs, tomēr Latvijas ģimeņu sociāli 0.8253012048192772 Thirteen OECD countries and economies and seven partner countries participated in the PISA 2018 International Student Assessment Program. Starptautiskajā skolēnu novērtēšanas programmā PISA 2018 finanšu kompetences novērtēšanā piedalījās trīspadsmit OECD valstis un ekonomikas un septiņas partnervalstis. 0.8842105263157894 Students of Latvia form almost the same share - 66.6%, while in Estonia it is 72.2%. Gandrīz tikpat liela daļa66,6% - ir arī Latvijas skolēnu, kamēr Igaunijā tādi ir 72,2% skolēnu. 0.6162162162162163 financial decision-making, which is why financial literacy is now recognized worldwide as an essential life skill. Labākas zināšanas un izpratne par finanšu jēdzieniem un riskiem palīdz uzlabot finanšu lēmumu pieņemšanu, tāpēc finanšu prasme šobrīd visā pasaulē tiek atzīta par būtisku dzīves prasmi. 1.9610389610389611 Low achievements (below the 2nd competence level) were shown by 10.6% of students in Latvia, 5.3% in Estonia, but on average - 14.7% in OECD countries. Latvijā bija 10,6%, Igaunijā - 5,3%, bet OECD valstīs vidēji - 14,7% skolēnu. 1.0 Published: 10.06.2020. Publicēts: 09.06.2020. 1.4642857142857142 Please register as soon as possible here. Reģistrēties pasākumam šeit. 0.8111888111888111 Moderator: Aleksandrs Mārtiņš Blūms, RIS3 Expert in SSH, Ministry of Education and Science of the Republic of Latvia Moderē: Aleksandrs Mārtiņš Blūms, nozares eksperts Izglītības un zinātnes ministrijas Augstākās izglītības, zinātnes un inovāciju departamentā. 1.4794520547945205 Since 2013 Signe serves as an ethics expert for evaluation of EC FP7 and H2020 projects, she is also working as an ELSI expert for BBMRI-ERIC and is serving as a vicechair of UNESCO International Bioethics Committee. Kopš 2013. gada Signe arī vada NVO "Veselības projekti" un ir bijusi ētikas eksperte, izvērtējot FP7 un H2020 projektus, ELSI eksperte BBMRI-ERIC. 0.7919463087248322 Valts Kalniņš is an assistant professor at the University of Latvia and an independent consultant on matters of corruption prevention including public-sector ethics policies, conflict-of-interest frameworks, corruption risk assessments. Valts Kalniņš ir Latvijas Universitātes docents un konsultējošs pētnieks, kas Eiropas Komisijas Kopīgā pēniecības centra pasākuma "Zinātne satiekas ar parlamentiem" ietvaros izstrādājis pētījumu "Pētniecībā balstītu pierādījumu izmantošana Saeimādemogrāfijas un migrācijas rīcībpolitikas gadījums". 1.4055555555555554 The Foundation provides a platform for discussion between government, Parliament, industry and the research community, and Gavin is responsible for managing the Foundation and delivering its programme of activities, including discussion events, a Future Gavins Kostigans (Gavin Costigan) vada Zinātnes un tehnoloģijas fondu Lielbritānijā, kas nodrošina platformu diskusijām starp pētniekiem, valdību, parlamentu un nozares ekspertiem. 0.5555555555555556 View… Līdz šim… 0.9162303664921466 The Nordplus programme of the Nordic Council of Ministers, invites Nordic and Baltic teachers, educators and their institutions to apply for programme funds for the year 2016. Lai paaugstinātu profesionālo izglītības iestāžu konkurētspēju, izglītības kvalitāti un pieejamību atbilstoši darba tirgus prasībām, Daugavpilī turpmāk paredzēts attīstīt divus profesionālās… 1.0 Given the mandate by Saeima voting to empowed the Cabinet of Minsiters, Mr. Karlis Sadurskis, deputy chair of Vienotiba fraction of Saeima is approved as Minister of Education and Science. Izglītības platformas "Tava klase Karjeras diena", kas kopš 19. februāra skatāma televīzijas kanāla ReTV ēterā piektdienās, ikreiz uzrunājusi vairāk nekā 97 tūkstošus Latvijas iedzīvotāju. 0.5076142131979695 The six months of leading the work of the Council were full of opportunities and challenges for the… Kā skolēniem visdrošākajā veidā nokļūt līdz skolai, kā organizēt grupu plūsmu, kā ievērot noteiktos drošības pasākumus āra nodarbībā, vai un kā organizēt ēdināšanu - par šiem un citiem jautājumiem… 0.47368421052631576 Main warp Savukārt maksimāli… 0.37628865979381443 Choose a social network where you want to share the content of this page. Individuālās klātienes konsultācijas drīkst īstenot vienlaikus diviem vai vairāk bērniem, ja viņi ir no vienas mājsaimniecības - to paredz Izglītības un zinātnes ministrijas rosinātie grozījumi… 4.604651162790698 To limit the spread of Covid-19 infection and to protect the public from its repeated outbreak, the removal of the various restrictions will take place gradually while strictly following the safety… Vakcinācija šajā grupā notiks pakāpeniski,… 0.4838709677419355 The end of the… Vebinārs norisināsies otrdien,… 0.775 The Ministry of Education and Science in cooperation with the Latvian Council of Science is organizing a webinar for researchers and research institutions… 2021. gada 8. aprīlī Ministru kabinetā (MK) sēdē tika izskatīts Latvijas Zinātnes padomes (LZP) sadarbībā ar Izglītības un zinātnes ministriju (IZM) un Veselības ministriju izstrādātais informatīvais… 1.010204081632653 Because of the Covid-19 pandemic the Ministry of Education and Science of Latvia collaborated with TV companies to create a video series to help teachers, students and their parents at the learning… 2021. gadā mazākumtautību izglītības iestādēm ir jārisina divi galvenie uzdevumi - attālināto mācību iekļaušana klātienes izglītības procesā un valodas apguvei draudzīgas, radošas vides veidošana… 0.47096774193548385 Choose a social network where you want to share the content of this page. Turpinot vakcinācijas pret Covid-19 gaitu, no šodienas vakcinācijai tiek vērta vaļā vēl viena prioritāro iedzīvotāju grupa - izglītības iestāžu darbinieki. 0.9090909090909091 Field of activities: punktu šādā redakcijā: 0.7209302325581395 What encouraged to participate? Centrs dod norādījumus turpmākajai rīcībai. 1.0459770114942528 • 33 resources, 65 articles, 9 organised events, 6 initiated discussions in the EPALE blog. Šo noteikumu 1.1., 1.2., 1.4. un 1.5. apakšpunkts stājas spēkā 2018. gada 1. septembrī. 1.0 • More and more adult educators Izglītības un zinātnes ministrs 0.7692307692307693 Statistics Noteikumi Nr. 1.625 EPALE Experts in Lithuania Kārlis Šadurskis 0.7692307692307693 Planned in advance for 1 year: 1.3. izteikt 21. punktu šādā redakcijā: 0.8266666666666667 • Experts participated in the events organised by other stakeholders and promoted EPALE platform for adults educators in Lithuania, also for the local, regional and national authorities. 59. Izglītības iestādes vadītājs saņem e-materiālus, nodrošina to neizpaušanu trešajām personām, kā arī e-materiālu lietošanu un atvasinājumu veidošanu papīra formā saskaņā ar valsts pārbaudes darbu norises darbību laikiem."; 0.5087719298245614 • Help provided to other adult educators to prepare material for the platform properly. Ja izglītības iestādei ir tehniskas problēmas autorizēties informācijas sistēmā vai piekļūt e-materiāliem, izglītības iestādes vadītājs par to nekavējoties informē centru. 0.6511627906976745 leavers, Literacy, and ect.) A.Rudzīte 67047807 ance.rudzite@izm.gov.lv; 1.6363636363636365 • Intention to act Līga Lejiņa 0.5681818181818182 • New colleagues/contacts Iesniedzējs: Izglītības un zinātnes ministrs 0.6276595744680851 Methodological tool: "EPALE" ePlatform for Adult Educators. Eksāmena kārtošanas valoda ir latviešu valoda (izņemot eksāmenus valodu mācību priekšmetos)."; 1.5454545454545454 3 reports per year provided to NSS Vizē: Valsts sekretāre 0.5703125 Choose a social network where you want to share the content of this page. 6. oktobrī, Zoom platformā notiks informatīvs pasākums - tīmekļseminārs par jauna akadēmiskās karjeras ietvara izstrādi Latvijā. 0.972972972972973 An illegal choice has been detected. Projekta mērķis ir izpētīt trieciena… 0.3686868686868687 Choose a social network where you want to share the content of this page. Jau nākamajā nedēļā, 2020. gada 25. februārī, Rīgā notiks Baltijas jūras reģiona Interreg projekta Smart-up inovāciju nometne, kuras dalībniekiem pieredzējušu moderatoru vadībā būs iespēja pārrunāt… 0.7619047619047619 EFFICIENT OFFICE Atbildīgā institūcija 0.35714285714285715 (act) Rīkojums nr….) 1.125 B. WASTIN Latvijas 0.9090909090909091 Head of unit functions seconded to EXECUTIVE AGENCIES under: Pamatnostādnēs ir izvirzīti šādi rīcības virzieni tā sasniegšanai: 0.8695652173913043 HORIZON STRATEGIC PLANNING & PROGRAMMING Pamatnostādņu sasaiste ar plānošanas dokumentu 0.875 EASME.B IZM dati 0.7419354838709677 MISSIONS & PARTNERSHIPS 4. Rīcības virzieni un uzdevumi 1.6363636363636365 HEALTH INNOVATIONS Informatīvi 0.8484848484848485 SUSTAINABLE INDUSTRY SYSTEMS Nozares vadības atbalsta pasākumi 0.6666666666666666 P. CHILD jauniešus ar 0.5897435897435898 INDUSTRIAL R&I AGENDAS & BUSINESS INTELLIGENCE LIAA - Latvijas Investīciju un attīstības aģentūra LM - Labklājības ministrija 0.950920245398773 2 Unit I3 in charge of Directorates A, B, G, H, TF EIC & Units 02, 03, 05 and experts management 3 Unit I4 in charge of Directorates E and D (without RFCS) Izglītības un zinātnes ministrija 3,840,903.00 1,039,673.00 579,673.00 7,927,642.00 11,048,303.00 10,642,141.00 9,522,141.00 9,382,141.00 9,172,141.00 7,958,391.00 0.5370370370370371 EIC GOVERNANCE & COORDINATION Vides aizsardzības un reģionālās attīstības ministrija 1.5925925925925926 COORDINATION & INTERINSTITUTIONAL RELATIONS Līdzatbildīgās institūcijas 0.3333333333333333 EIC PATHFINDER HoU - T. HALLANTIE PKC - Pārresoru koordinācijas centrs SIF - Sabiedrības integrācijas fonds TM - Tieslietu ministrija 0.9444444444444444 COMMON IT SERVICE Jaunsardzes centrs 0.8085106382978723 «TECHNOLOGY SOVEREIGNTY» Adviser - ... Attīstīt jauniešos pilsonisko kompetenci, t.sk. 0.7450980392156863 PROGRAMME ANALYSIS & REGULATORY REFORM ilgtspējīgas attīstības stratēģija līdz 2030. gadam 0.7115384615384616 COMMON SERVICE FOR BUSINESS PROCESSES uzņēmējdarbības veicināšanas aktivitāšu īstenošanai. 2.2 MATERIALS FOR TOMORROW Datu avots 1.3333333333333333 COMMON DATA AND KNOWLEDGE MANAGEMENT SERVICE rezultātu un rezultatīvo rādītāju 0.3157894736842105 «EIC OUTREACH» Adviser - N. SABATIER IZM - Izglītības un zinātnes ministrija JSPA - Jaunatnes starptautisko programmu aģentūra KM - Kultūras ministrija 1.0095238095238095 is governed by a Steering Committee respectively chaired and co-chaired by the DGs of DG CNECT and DG RTD. Pamatnostādnes izstrādājusi IZM sadarbībā ar citām ministrijām un jaunatnes nevalstiskajām organizācijām. 0.37823834196891193 Choose a social network where you want to share the content of this page. Valdība 2019. gada 26. novembrī apstiprināja Izglītības un zinātnes ministrijas (IZM) rīkojuma projektu par Ministru kabineta diplomu un naudas balvu piešķiršanu prestižā pasaules mēroga jauno… 0.365 Choose a social network where you want to share the content of this page. Izglītības un zinātnes ministrijas (IZM) izsludinātajā atklātajā konkursā "Zinātnisko institūciju darbības starptautiskā novērtējuma organizēšana" ir saņemts piedāvājums no uzņēmuma Technopolis Group… 0.7746478873239436 STATE BUDGET SUBSIDY TO MUNICIPAL BUDGETS FOR EDUCATION Tiesību akta projekta ietekme uz valsts budžetu un pašvaldību budžetiem 0.717391304347826 Pedagogical psychological service Izglītības un zinātnes ministre Ilga Šuplinska 0.42857142857142855 Textbooks and other facilities Tiesību projekta izpildes nodrošināšana un tās ietekme uz institūcijām 2.2 Examination Vizē: 0.35294117647058826 Informal education Sabiedrības līdzdalība un komunikācijas aktivitātes 0.55 For instance: 61/3=20 falls into the range of ‘12-20 students' and medium class basket is allocated for each class set; 60/2=30 falls into the range of ‘21 and more students' and large class basket is allocated for each class set; 25/1=25 falls into the range of ‘21 and more students' and large class basket is allocated for each class set. Projekts nosaka divus sākuma termiņus reflektantu reģistrācijai un uzņemšanai studiju programmās pirmajā gadā pēc vidējās izglītības iegūšanas: 1) reflektantu, kuri ir ieguvuši vidējo izglītību ārzemēs un nepretendē uz studijām valsts finansētās studiju vietās vai studiju programmās, kurās ir noteikts studējošo skaita ierobežojums, reģistrāciju un uzņemšanu pirmajā gadā pēc vidējās izglītības iegūšanas augstskolas un koledžas var uzsākt no 2021. gada 19. aprīļa; 2) pārējo reflektantu reģistrāciju un uzņemšanu pirmajā gadā pēc vidējās izglītības iegūšanas augstskolas un koledžas var uzsākt no 2021. gada 1. jūlija. 0.6052631578947368 Taxes are included too. Jaunas institūcijas netiks izveidotas. 2.4166666666666665 ‘Quality basket' - is a new initiative for 2019-2021 year. IZManot_020221_uznem2021 0.6764705882352942 The Rules for estimation, distribution and use of education funding were approved at 11 of July 2018 by Lithuanian Government decision No. 679 (further - Rules). Valsts izglītības satura centrs ir noteicis, ka 2020./2021. mācību gadā centralizēto eksāmenu pašvaldības izglītības pārvaldēm izsniegs 2021. gada 30. jūnijā (Valsts izglītības satura centra 2020. gada 29. septembra rīkojums Nr.1-03/148). 0.9117647058823529 Class basket covers costs of implementation of the curriculum. 4. Atbilstības izmaksu monetārs novērtējums Projekts šo jomu neskar. 0.5112540192926045 To get conditional number of teachers, necessary for 1 school year of particular class, curriculum hours are divided by contact hours for one teacher position. Projekts ir nepieciešams, lai nodrošinātu vienādas iespējas uzsākt studējošo uzņemšanu pirmajā gadā pēc vidējās izglītības iegūšanas, tāpēc 2021. gadā Ministru kabinetam ir jānosaka termiņš, no kura var sākt reģistrēt un uzņemt reflektantus augstskolās un koledžās pirmajā gadā pēc vidējās izglītības iegūšanas. 0.6222222222222222 Implementation of the reform Tiesību akta projekta anotācijas kopsavilkums 0.6473988439306358 ‘Class basket' leads to optimal number of class sets and optimal class sizes (‘student basket' motivated to have Augstskolas un koledžas konkurē par mazo studējošo skaitu, līdz ar to rēķinās ar lielas studētgribētāju daļas (personas, kas ieguvušas vidējo izglītību šajā gadā) interesēm. 0.8011049723756906 Finances of „quality basket" are devoted to the improvement of the educational process, consultations, educational environments and tools, learning and educational assistance, research and creative activities of students, qualification of teachers, promotion of school leadership and so on. Augstskolas un koledžas rīko vienotu uzņemšanu gan tiem reflektantiem, kas vidējo izglītību iegūst šajā gadā, gan tiem, kas to jau ir ieguvuši ātrāk, līdz ar to tiek noteikts ātrāks reģistrācijas un uzņemšanas termiņš, lai neierobežotu augstskolas un koledžas, kā arī neuzliktu par pienākumu augstskolām un koledžām reģistrāciju un uzņemšanu rīkot vairākkārtīgi. 0.5057142857142857 The size of class basket (small, medium and large) in each grade depends on number of curriculum hours, necessary for class of some particular size (<11, 12-20 or 21< students). Mērķis, risinājums un projekta spēkā stāšanās laiks (500 zīmes bez atstarpēm) Ministru kabineta noteikumu projekta "Noteikumi par sākuma termiņu reflektantu reģistrācijai un uzņemšanai augstskolās un koledžās 2021. gadā" (turpmāk - projekts) mērķis ir noteikt sākuma termiņu reflektantu reģistrācijai un uzņemšanai augstskolās un koledžās 2021. gadā. 0.8744186046511628 Expected that „quality basket" will reduce the part of students who fail to reach the primary level of achievement and increase the part of students reaching a higher level of achievement. Tas nodrošina, ka augstskolas un koledžas nevar slēgt ar studijām saistītus līgumus ar studētgribētājiem, tādējādi aizsargājot studētgribētājus no saistību uzņemšanās pirms tie ir uzņemti konkrētā studiju programmā. 1.2432432432432432 Over the last four years, the number of international students has almost doubled - from 4 457 students in the 2014/2015 academic year to 8 806 students in the 2017/2018 academic year. Pēdējo trīs gadu laikā ārvalstu studentu skaits ir pieaudzis par 82% - no 4457 studentiem 2014./2015.studiju gadā līdz 8137 2016./2017.studiju gadā. 1.7166666666666666 The Agreement on Good Practice of Attracting International Students and Delivering Studies has been signed between the Ministry and higher education institutions , which respect and ensure high quality studies and standards for all students, meanwhile building up the reputation of higher education of Latvia. Ar šo vienošanos augstākās izglītības iestādes apņemsies nodrošināt kvalitatīvu studiju pieredzi visiem studējošajiem, stiprināt Latvijas augstākās izglītības un valsts reputāciju. 1.0476190476190477 The Agreement on Good Practice of Attracting International Students and Delivering Studies has been signed by: Ar Vienošanos par labu praksi ārvalstu studējošo piesaistē un studiju nodrošināšanā var iepazīties šeit . 0.3802083333333333 Choose a social network where you want to share the content of this page. Nolūkā stiprināt koledžu vietu un lomu Latvijas profesionālās izglītības institucionālajā sistēmā ir plānots noteikt, ka koledžu darbību turpmāk pamatā regulēs Profesionālās izglītības likums. 0.38421052631578945 Choose a social network where you want to share the content of this page. 2021. gadā EPALE Latvija iepazīstina ar EPALE akadēmiju, kurā aicināts iesaistīties ikviens pieaugušo izglītības jomas profesionālis, kurš vēlas apgūt jaunas un praktiskas iemaņas, kas būtu… 1.0888888888888888 Taking place on 25-26 June in Riga, the first meeting of the EU and Central Asian Ministers for Education will bring together the Ministers for Education and high-level officials from Kazakhstan,… Izglītības un zinātnes ministrija sagatavojusi drošības protokolu izglītības iestādēm, kur īsā, koncentrētā veidā apkopoti galvenie pamatprincipi izglītības organizēšanai klātienē. 1.0372340425531914 Over 40 delegations came together in Riga on 22 June at the meeting of Ministers in charge of Vocational Education and Training (VET), the European social partners and the European Commission to… 2021. gadā Izglītības un zinātnes ministrija turpina īstenot profesionālās izglītības sistēmas strukturālās reformas, lai sekmētu visu veidu resursu efektīvāku izmantošanu un paaugstinātu… 1.8 The registered users - 754 (in total ~23.400) IZMNotp_060716_pielikums; 1.1666666666666667 The priorities Pārskats par 0.8947368421052632 The target groups Klasifikācijas kods 1.4929577464788732 Articles, blog posts, events and resourses from Lithuania placed in EPALE platform (2014 May - 2017 March) Pielikums Ministru kabineta 2016. gada ___._______ noteikumiem Nr._____ 1.9 The main activities (paraksts) 1.368421052631579 • Adulteducation providers (dotācijas periods) 0.5886524822695035 • Raising awareness about the EPALE platform in Lithuanian adult learning community Ministru kabineta noteikumu "Noteikumi par valsts budžeta dotāciju pedagogu darba samaksai privātajās izglītības iestādēs" projekta pielikums 1.1639344262295082 • Promotion of collaboration and communication of different adult education providers in Lithuania and Europe by implementing EPALE activities Pārskata periodā ieskaitītās dotācijas apmērs pedagogu darba samaksai un valsts sociālās apdrošināšanas obligātās iemaksas 1.6785714285714286 • Publicauthoritiesresponsibleforadulteducation Izglītības iestādes vadītājs 1.125 An illegal choice has been detected. Ir konstatēta nelikumīga izvēle. 0.8444444444444444 Please contact the site administrator. Lūdzu, sazinieties ar vietnes administratoru. 1.0 Main warp Datums no 0.5793650793650794 Choose a social network where you want to share the content of this page. Valmieras tehnikumā 2020. gada 22. septembrī tika atklāta virtuālās realitātes laboratorija, kas nodēvēta par 3D virtuālo alu. 0.437125748502994 Choose a social network where you want to share the content of this page. No 13. marta līdz 14. aprīlim tiek pārtrauktas XII Latvijas Skolu jaunatnes dziesmu un deju svētku dalībnieku atlases skates, konkursi, kopmēģinājumi un citi pasākumi. 1.125 An illegal choice has been detected. Turpmākā informācija par skatēm… 0.3686868686868687 Choose a social network where you want to share the content of this page. Vienotas izglītības kvalitātes monitoringa sistēmas izveidei un dalībai starptautiskos izglītības pētījumos, kas palīdz objektīvi novērtēt izglītības kvalitāti Latvijā Eiropas Savienības (ES) fondu… 0.4897959183673469 (3) Designing procedures I. Tiesību akta projekta izstrādes nepieciešamība 0.7254901960784313 Allocations for Research and Teaching Sabiedrības līdzdalība un komunikācijas aktivitātes 0.47560975609756095 Recommendations for Latvian authorities V. Tiesību akta projekta atbilstība Latvijas Republikas starptautiskajām saistībām 1.0217391304347827 Example: multi-stage model University of Bremen Izglītības un zinātnes ministre Ilga Šuplinska 0.9090909090909091 Non-monetary Incentive Systems Noteikumu projekts šo jomu neskar 0.422680412371134 Consider broadening the criteria for performance allocations ("Pillar 2") to HEIs in future to incentivize teaching excellence and third-mission-related activities. Ņemot vērā aptaujas rezultātus un centralizēto eksāmenu norises laiku plānojumu 2012. /2013. mācību gadā, tika pieņemts lēmums saglabāt svešvalodu centralizēto eksāmenu norises laiku izglītojamo pavasara brīvlaikā, kas: - nodrošina nepieciešamo skolotāju skaitu eksāmenu vadīšanai un novērošanai (angļu valodas centralizētā eksāmena norises procesā ir iesaistīti aptuveni 2200 skolotāji). 0.6727272727272727 Maintain transparency and adaptability of election criteria while exploring diverse ways of career advancement. Tādējādi ar noteikumu projektu ir koordinētas brīvdienas, lai vienlaicīgi būtu iespējami dažādi izglītojoši un metodiski pasākumi gan izglītojamiem, gan skolotājiem. 0.3282051282051282 Ensure the integration of teaching and research functions, including in individual academic careers, at the institutional level. Lai novērstu situācijas noteikumu projektā ietvertā regulējuma neatbilstošā piemērošanā, jo pamatizglītības un vispārējās vidējās izglītības ieguves iespēju nodrošina ne tikai vispārējās, bet arī cita veida izglītības iestādes, piemēram, profesionālās pamata un vidējās izglītības iestādes, turklāt arī vispārējās izglītības programmu īpašajos veidos, precizēts noteikumu projekta 1.punkts. 0.6033333333333334 Further develop the concept of performance by encouraging HEIs to consider-and provide incentives for-the introduction of performance-supporting measures on the institutional level. Ja līdz sabiedrības līdzdalības procesa beigām tiks saņemti sabiedrības pārstāvju viedokļi, tad attiecīgi tie tiks vērtēti noteikumu projekta saskaņošanas procesā un attiecīgi tiks precizēts noteikumu projekts un tā anotācija pirms noteikumu projekta iesniegšanas izskatīšanai Ministru kabineta sēdē. 1.0202702702702702 • While there is no framework for PBS models on the national level, system-level regulations do not prevent institutions from establishing such models. Tiesiskā regulējuma ietekme uz tautsaimniecību un administratīvo slogu Noteikumu projekta tiesiskais regulējums uz tautsaimniecību ietekmi neatstās. 0.9655172413793104 SESSdb34877a4022e0a5c40d60cffaeb5307 This cookie is only required for content administrators for authentication. SESSdb34877a4022e0a5c40d60cffaeb5307 šī sīkdatne nepieciešama tikai satura administratoriem priekš autentifikācijas. 1.2340425531914894 Protection of personal data processing shall be performed: Personu datu apstrādes aizsardzība tiek veikta: 1.08 This data in an aggregated form can be used to create overview reports that can be disseminated to the public administration in Latvia. Šie dati apkopotā formā var tikt izmantoti, lai izveidotu pārskata ziņojumus, kas var tikt izplatīti valsts pārvaldē Latvijā. 1.2222222222222223 Statistics: Sīkdatnes 1.1397849462365592 The responsible personal data controller shall be Aldis Apsītis (e-mail address: aldis.apsitis@mk.gov.lv . Atbildīgais personu datu pārzinis ir Aldis Apsītis (e-pasta adrese: aldis.apsitis@mk.gov.lv . 1.1414634146341462 Your IP address, when applying IP anonymisation, is shortened within the territory of the European Union or the European Economic Area and may only be delivered for processing to Google servers located in the USA in exceptional cases. Jūsu IP adrese, pielietojot IP-anonimizāciju, tiek saīsināta Eiropas Savienības vai Eiropas ekonomiskās zonas teritorijā un tikai izņēmuma gadījumos var tikt nodota apstrādei ASV atrodošos Google serveros. 0.9079754601226994 You may withdraw your consent (if requested from you and you have given it) to the collection, processing and use of your personal data at any time. Jums ir tiesības jebkurā brīdī atsaukt piekrišanu (ja tāda no Jums ir pieprasīta, un esat to sniedzis) savu personīgo datu vākšanai, apstrādāšanai un izmantošanai. 0.979381443298969 If personal data are no longer needed for pre-defined processing purposes, it shall be deleted. Ja personas dati vairs nav nepieciešami iepriekš noteiktajiem apstrādes mērķiem, tie tiks dzēsti. 0.9342105263157895 We collect this information to improve the convenience and interests of website visitors to ensure that you receive the best possible service. Šo informāciju iegūstam, lai uzlabotu tīmekļvietnes apmeklētāju ērtības un intereses, lai pārliecinātos, ka jūs saņemat pēc iespējas labāku pakalpojumu. 1.2151898734177216 Personal data shall be stored for as long as there is a legal obligation to store personal data. Personas datus uzglabā, kamēr pastāv juridisks pienākums personas datus glabāt. 1.0491803278688525 We ensure that you can read the Cookie Policy and make a choice on whether to give your consent to the collection of statistics. Mēs nodrošinām, ka Jūs variet iepazīties ar Sīkdatņu politiku un izdarīt izvēli, vai sniegt piekrišanu statistiku ieguvei. 0.8756756756756757 Accordingly, we use proportionate and appropriate physical, technical and administrative procedures and means to protect the personal data we collect and process. Saskaņā ar šo mēs izmantojam samērīgas un piemērotas fiziskās, tehniskās un administratīvās procedūras un līdzekļus, lai aizsargātu mūsu apkopoto un apstrādāto personu datu informāciju. 1.0833333333333333 If you do not accept the use of statistics cookies, traffic data will not be included in google analytics statistics. Neakceptējot statistikas sīkdatņu izmantošanu, apmeklējuma dati netiek iekļauti google analytics statistikā. 0.9741935483870968 _ga, _gat, _gid - These three cookies are required for all users to allow traffic data to be passed to the google analytics statistics collection tool. _ga, _gat, _gid - šīs trīs sīkdatnes nepieciešamas visiem lietotājiem, lai atļautu apmeklējuma datu nodošanu statistikas uzkrāšanas rīkam google analytics. 1.0 Proper data information processing, storage, data integrity shall be ensured with an appropriate level of security. Tiek nodrošināta pienācīga datu informācijas apstrāde, uzglabāšana, datu integritāte ar atbilstošu drošības līmeni. 1.08130081300813 Personal data security measures shall constantly be improved and refined in order not to lower the level of personal data protection. Personas datu drošības pasākumi tiek pastāvīgi uzlaboti un pilnveidoti, lai nepazeminātu personas datu aizsardzības līmeni. 1.3867924528301887 In order to improve the communication of public administration institutions, the personal data controller shall monitor the received personal data. Valsts pārvaldes iestāžu komunikācijas uzlabošanai, personu datu pārzinis monitorē saņemtos personu datus. 1.1099476439790577 The cookies used can be divided into technologically necessary cookies, without which the performance of the service is technologically impossible or significantly difficult, and analytically statistical cookies. Izmantotās sīkdatnes var iedalīt tehnoloģiski nepieciešamās sīkdatnes, bez kurām pakalpojuma izpilde tehnoloģiski ir neiespējama vai būtiski apgrūtināta, un analītiski statistiskās sīkdatnes. 1.0642857142857143 At the end of the data retention period, the data shall be securely deleted or depersonalised so that it can no longer be linked to the data subject. Pēc datu glabāšanas perioda beigām dati tiek drošā veidā izdzēsti vai tiek depersonalizēti, lai tos vairs nevarētu saistīt ar datu subjektu. 1.1208053691275168 allowCookies - This cookie determines whether you have agreed to the terms of use of cookies and whether to display a statement about the use of cookies in the future. allowCookies - šī sīkdatne nosaka vai Jūs esat piekritis sīkdatņu izmantošanas nosacījumiem un vai turpmāk attēlot paziņojumu par sīkdatņu lietojumu. 1.018181818181818 Google shall never link the IP address received here with any other information being at the disposal of Google. "Google" nekādā gadījumā nesaista šeit saņemto IP adresi ar jebkuru citu informāciju, kura ir "Google" rīcībā. 1.0280898876404494 In case of need, Google provides this information to third parties, if it is stipulated in the law or if third persons perform the processing of such data on the assignment of Google. „Google" nepieciešamības gadījumā šo informāciju var sniegt trešajām personām, ja tas ir likumos noteikts vai ja trešās personas uzņēmuma „Google" uzdevumā veic šo datu apstrādi. 1.0256410256410255 We only store your personal data on websites for as long as it is necessary for the purposes for which it was collected. Jūsu personas datus tīmekļa vietnēs uzglabājam tikai tik ilgi, cik nepieciešams tiem mērķiem, kuriem tie tika iegūti. 1.109375 in the information systems used for the provision of work, which are administered by the institutions involved in the Single Website Platform; darba nodrošināšanai izmantotajās informācijas sistēmās, kuras administrē Tīmekļvietņu vienotās platformas iesaistītās iestādes; 1.0289855072463767 for personal data transported in the data transmission network, if any; datu pārraides tīklā transportētajiem personu datiem, ja tādi tur ir; 0.9861111111111112 maintenance_message - This cookie is required for all users to prevent the content or platform administrator's notifications from reappearing (those which the content user has read and clicked the "Close" button). maintenance_message - šī sīkdatne nepieciešama visiem lietotājiem, lai atkārtoti nerādītos satura vai platformas adminstratora paziņojumi (tādi, ar kuriem satura patērētājs ir iepazinies un nospiedis pogu "Aizvērt"). 1.16 Data subjects may submit complaints regarding the use of personal data to the Data State Inspectorate ( www.dvi.gov.lv ), if the subject considers that the processing of his or her personal data violates his or her rights and freedoms in accordance with the applicable laws and regulations. Datu subjektiem ir tiesības iesniegt sūdzības par personas datu izmantošanu Datu valsts inspekcijai ( www.dvi.gov.lv ), ja subjekts uzskata, ka tā personas datu apstrāde pārkāpj tā tiesības un brīvības saskaņā ar piemērojamajiem normatīvajiem aktiem. 1.05 Messages shall be anonymised and not contain any personal data. Ziņojumi tiek anonimizēti, un tajos neiekļauj personu datus. 0.8872180451127819 During each next visit cookies are sent back to the website of origin or to any other website recognising the cookies. Katrā turpmākajā apmeklējuma reizē sīkdatnes tiek nosūtītas atpakaļ uz izcelsmes vietni vai uz citu vietni, kas atpazīst šo sīkdatni. 1.1166666666666667 If you have any questions or complaints regarding the processing and protection of personal data, report it to the State Chancellery by writing to the e-mail vk@mk.gov.lv , where the information submitted by you will be registered and evaluated, or contact the responsible person for data processing appointed by the State Chancellery. Ja Jums rodas jautājumi vai pretenzijas par personas datu apstrādi un aizsardzību, ziņojiet par to Valsts kancelejai uz e-pastu vk@mk.gov.lv , kur Jūsu iesniegtā informācija tiks reģistrēta un izvērtēta, vai arī sazinieties ar Valsts kancelejā nozīmēto atbildīgo darbinieku par personu datu apstrādi. 0.9301470588235294 Google uses the information in order to assess how you use the particular webpage, in order to prepare reports for webpage providers about activities on the relevant webpages and to provide other services related to the use of webpages and the internet. „Google" izmanto šo informāciju, lai izvērtētu to, kā izmantojat attiecīgo interneta lapu, lai interneta lapu uzturētājiem sagatavotu ziņojumus par aktivitātēm attiecīgajās interneta lapās un sniegtu citus ar interneta lapu un interneta izmantošanu saistītus pakalpojumus. 1.150943396226415 The processing of personal data shall be carried out as little as possible, only to achieve the purpose of the processing. Personu datu apstrāde tiek veikta iespējami minimālā apjomā, tikai apstrādei paredzētā mērķa sasniegšanai. 0.9494949494949495 This webpage uses the application "Google Analytics" made by the company Google Inc., using cookies that are stored on your computer to enable analysis of how you use the relevant webpage. Šajā tīmekļvietnē tiek izmantota uzņēmuma „Google Inc" programma „Google Analytics, kura izmanto sīkdatnes, kas tiek glabātas Jūsu datorā un ļauj analizēt to, kā izmantojat attiecīgo interneta lapu. 1.0236220472440944 The information established by the cookies about how you use the webpage is sent to the Google server in the USA and stored there. Šo sīkdatņu radītā informācija par to, kā izmantojat šo interneta lapu, tiek nosūtīta uz „Google" serveri ASV un tur saglabāta. 0.9285714285714286 Cookies operate as memory of the particular website, enabling the site to remember your computer during next visits, including that cookies may remember your settings or improve user convenience. Sīkdatnes darbojas kā konkrētas tīmekļa vietnes atmiņa, ļaujot šai lapai atcerēties Jūsu datoru nākamajās apmeklējuma reizēs, tai skaitā sīkdatnes var atcerēties Jūsu iestādījumus vai uzlabot lietotāja ērtības. 1.2494669509594882 By using the website, you agree that the analytical statistical cookies placed on this website are used for the purpose of improving the quality of services in compliance with the principles of public administration described in Section 10 of the Public Administration Structure Law that public administration is organised in a way that is as convenient as possible and accessible to an individual, as well as an the obligation of the public administration to improve the quality of services provided to the public, to simplify and improve procedures for the benefit of natural persons. Izmantojot tīmekļa vietni, jūs piekrītat, ka šajā tīmekļvietnē ievietotās analītiski statistiskās sīkdatnes tiek izmantotas ar mērķi uzlabot pakalpojumu kvalitāti, pildot Valsts pārvaldes iekārtas likuma 10. pantā nostiprinātos valsts pārvaldes principus, ka valsts pārvaldi organizē pēc iespējas ērti un pieejami privātpersonai, kā arī valsts pārvaldes pienākumu uzlabot sabiedrībai sniegto pakalpojumu kvalitāti, vienkāršot un uzlabot procedūras fizisko personu labā. 1.2457142857142858 When transferring personal data to the contractual partners of the Single Website Platform (independent controllers), additional provisions regarding the processing of personal data shall be included in the agreements. Nododot personas datus Tīmekļvietņu vienotās platformas līgumpartneriem (neatkarīgiem pārziņiem), līgumos tiek iestrādātas papildus normas attiecībā uz personas datu apstrādi. 0.9503105590062112 We carry out personal data protection with data encryption tools, firewall protection, as well as other data network security breach detection solutions. Personu datu aizsardzību realizējam ar datu šifrēšanas līdzekļiem, ugunsmūra aizsardzību, kā arī ar citiem datu tīkla drošības pārkāpumu atklāšanas risinājumiem. 0.8440366972477065 The Single Website Platform uses cookies, by warning the website users and visitors thereof. Tīmekļvietņu vienotā platforma izmanto sīkdatnes, par to brīdinot tīmekļa vietnes lietotājus un apmeklētājus. 1.054320987654321 The Single Website Platform uses cookies to comply with the obligation specified in Clause 23 of the Cabinet Regulation of 4 July 2017 No. 399 " Procedures for the Accounting and Provision of Quality Control of Public Administration Services ", as well in Section 10 of the Public Administration Structure Law to obtain attendance and usage statistics in order to improve your convenience of use of the Single Website Platform. Tīmekļvietņu vienotā platforma izmanto sīkdatnes, lai pildītu 2017. gada 4. jūlija Ministru kabineta noteikumu Nr. 399 " Valsts pārvaldes pakalpojumu uzskaites, kvalitātes kontroles sniegšanas kārtība " 23. punktā, kā arī Valsts pārvaldes iekārtas likuma 10.pantā uzlikto pienākumu iegūt apmeklējamības un lietošanas statistikas, lai varētu uzlabot Jūsu Tīmekļvietņu vienotās platformas lietošanas ērtumu. 1.2949640287769784 An employee shall be prohibited to process personal data obtained within the framework of the performance of official duties for his or her own or other persons' personal purposes. Nodarbinātajam ir aizliegts apstrādāt amata pienākumu izpildes ietvaros iegūtos personas datus savos vai citu personu personīgajos nolūkos. 1.054945054945055 The processors of the personal data of the Single Website Platform who have access to this data are trained to handle it properly and in accordance with the regulatory data security framework. Tīmekļvietņu vienotās platformas personu datu apstrādātāji, kuriem ir piekļuve šiem datiem, ir apmācīti ar tiem darboties atbilstoši un saskaņā ar normatīvo datu drošības regulējumu. 1.0884955752212389 Regulation of the Cabinet of Ministers of 14 July 2020 "Procedures for Posting Information on the Internet by Institutions" Ministru kabineta 2020. gada 14. jūlija noteikumi Nr. 445 " Kārtība, kādā iestādes ievieto informāciju internetā" 0.8666666666666667 The website uses the following cookies: Tīmekļvietnē tiek izmantotas šādas sīkdatnes: 1.2542372881355932 Employees of the parties involved in the operation of the Single Website Platform shall only process personal data for the performance of their official duties or on behalf of or under the instruction of the authorities, in compliance with the basic principles of personal data processing and confidentiality requirements set out in the institution's internal documents. Tīmekļvietņu vienotās platformas darbībā iesaistīto pušu darbinieki apstrādā personas datus tikai savu amata pienākumu izpildei vai iestāžu uzdevumā vai pilnvarojuma ietvaros, ievērojot iestādes iekšējos dokumentos noteiktos personas datu apstrādes pamatprincipus un konfidencialitātes prasības. 0.963302752293578 The Single Website Platform shall contain access data of the registered and public users, usernames, information selection parameters, traffic information, and Internet Protocol (IP) access address information. Tīmekļvietņu vienotajā platformā pieejami reģistrēto un publisko lietotāju piekļuves dati, lietotājvārdi, informācijas izvēles parametri, datplūsmas informācija un interneta protokola (IP) piekļuves adrešu informācija. 1.1419354838709677 On the Single Website Platform, your personal data shall be processed in accordance with the requirements of confidentiality and taking care of the security of the data we hold. Tīmekļvietņu vienotajā platformā jūsu personu dati tiek apstrādāti, ievērojot konfidencialitātes prasības un rūpējoties par mūsu rīcībā esošo datu drošību. 0.7589285714285714 Cookies are small text files, sent to your computer's memory when visiting a website. Sīkdatnes ir nelielas teksta datnes, kas tiek nosūtītas uz jūsu datora atmiņu tīmekļa vietnes apmeklējuma laikā. 1.0538461538461539 in the information technology infrastructure (servers, local computer networks and application software) for the personal data processed; informācijas tehnoloģiju infrastruktūrā (serveros, lokālajos datortīklos un lietojumprogrammatūrās) apstrādātajiem personu datiem; 0.963855421686747 The data controllers of the Single Website Platform shall ensure the confidentiality of the data and take appropriate technical and organisational measures to protect personal data against unauthorised access, unlawful processing, disclosure, accidental loss, distribution or destruction, subject to appropriate data protection safeguards and to the extent necessary for the Data processing purposes. Tīmekļvietņu vienotās platformas personu datu apstrādātāji nodrošina datu konfidencialitāti un īsteno atbilstošus tehniskos un organizatoriskos pasākumus personas datu aizsardzībai no neatļautas piekļuves, pretlikumīgas apstrādes, izpaušanas, nejaušas pazaudēšanas, izplatīšanas vai iznīcināšanas, ievērojot atbilstošus datu aizsardzības drošības pasākumus, un tādā apmērā, cik nepieciešams Datu apstrādes nolūkiem. 1.215 By processing personal data in the course of their official duties, processors of personal data shall, as far as possible, reduce the risk of personal data coming into the possession of unauthorised persons as a result of actions or omissions. Personu datu apstrādātāji, apstrādājot personas datus savu amata pienākumu ietvaros, pēc iespējas samazina risku, ka darbības vai bezdarbības rezultātā personas dati nonāk nepilnvarotu personu rīcībā. 1.2598425196850394 The institutions involved in the implementation and cooperation of the website platform shall cooperate with each other on the basis of the adopted regulations. Tīmekļa vietņu platformas realizācijā un sadarbībā iekļautās iestādes savā starpā sadarbojas uz noslēgto normatīvo aktu pamata. 0.8679245283018868 for electronic documents developed, registered and in circulation, containing personal data. izstrādātajiem, reģistrētajiem un apritē esošajiem elektroniskajiem dokumentiem, kuri satur personu datus. 1.0 The processors of personal data on the Single Website Platform shall take various security measures to prevent unauthorised access to your data, disclosure of data or use of other inappropriate personal data. Tīmekļvietņu vienotās platformas personu datu apstrādātāji izmanto dažādus drošības pasākumus, lai nepieļautu nesankcionētu piekļuvi jūsu datiem, datu izpaušanu vai citu neatbilstošu personu datu izmantošanu. 0.8976377952755905 Links to other sites with different terms of use and personal data protection rules shall be included on websites. Tīmekļa vietnēs tiek ievietotas saites uz citām vietnēm, kurām ir atšķirīgi lietošanas un personas datu aizsardzības noteikumi. 0.8143712574850299 Single Website Platform shall use cookies to provide information about visitor activity, pageviews, sources, and time spent on the site. Tīmekļvietņu vienotās platformas izmanto sīkfailus, kas ļauj iepazīties ar informāciju par apmeklētāju aktivitātēm, lapu skatījumiem, avotiem un vietnē pavadīto laiku. 1.0085470085470085 The personal data controller of the Single Website Platform shall assess your claims based on his/her legal interests. Tīmekļvietņu vienotās platformas personu datu pārzinis izvērtēs jūsu prasības atbilstoši savām tiesiskajām interesēm. 1.1478260869565218 Personal data held by the Single Website Platform shall be considered as restricted information and shall only be disclosed to third parties in the cases, in accordance with the procedure and to the extent specified in laws and regulations or concluded agreements. Tīmekļvietņu vienotās platformas rīcībā esošie personas dati ir uzskatāmi par ierobežotas pieejamības informāciju un trešajām personām izpaužami tikai tiesību aktos vai noslēgtajos līgumos noteiktajos gadījumos, kārtībā un apmērā. 1.7903225806451613 The implemented security measures shall constantly be improved in accordance with the security requirements, subject to appropriate data protection safeguards and to the extent necessary for the purposes of the processing. ievērojot atbilstošus datu aizsardzības drošības pasākumus, un tādā apmērā, cik tas ir nepieciešams datu apstrādes nolūkiem. 1.0382513661202186 The administrator of the Single Website Platform shall be responsible and processes personal data by means that must prevent the misuse, unauthorised disclosure, alteration of personal data. Tīmekļvietņu vienotās platformas pārzinis ir atbildīgs un apstrādā personu datus ar līdzekļiem, kuriem jānovērš personu datu ļaunprātīga izmantošana, neatļauta atklāšana, izmainīšana. 0.3686868686868687 Choose a social network where you want to share the content of this page. 4. un 5. septembrī Rīgā notiks EPALE - Eiropas pieaugušo izglītības elektroniskās platformas -seminārs, kurā tiksies Baltijas valstu Nacionālo atbalsta dienestu pārstāvji un EPALE vēstnieki, kā arī… 0.37435897435897436 Choose a social network where you want to share the content of this page. Pagājušajā nedēļā Rīgā notika 8. IEA PIRLS pētījuma nacionālo koordinatoru tikšanās, kas bija veltīta PIRLS 2016 starptautiskajiem ziņojumiem - "PIRLS 2016 starptautiskie rezultāti lasīšanā" un … 1.702127659574468 Meeting Materials: First Meeting of EU and Central Asian Ministers for Education Dati no Valsts izglītības informācijas sistēmas 1.0 Published: 30.09.2020. Publicēts: 09.09.2020. 0.8888888888888888 Research Infrastructures Pētniecības infrastruktūras 0.627906976744186 Publications and Statistics Pētījumi, statistika, informatīvi materiāli 0.8823529411764706 Research policy Zinātnes politika 0.8 Research funding Zinātnes finansējums 1.2916666666666667 Research institutions in Latvia Zinātniskās institūcijas 0.5615384615384615 Choose a social network where you want to share the content of this page. Pieaugušo izglītības platforma EPALE rīko aptauju, kurā aicināti piedalīties visu Eiropas Savienības valstu pieaugušo izglītotāji. 0.44642857142857145 Question Wrapper on right Augstākās izglītības, zinātnes un inovāciju departaments 0.9375 Main objectives priekšnoteikumus 1.5190839694656488 [5: Bertelsmann Stiftung, Sustainable Governance Indicators: http://www.sgi-network.org/2018/][6: OECD iREG: http://www.oecd.org/gov/regulatory-policy/indicators-regulatory-policy-and-governance.htm] A.Rudzīte 67047807 ance.rudzite@izm.gov.lv O.Arkle 67047944 olita.arkle@izm.gov.lv I.Kamarūte 67814468 ingrida.kamarute@visc.gov.lv 1.2388059701492538 However, many Latvian adults do not have the skills to adapt to these developments. vairumā gadījumu izglītības iestādes izmaiņas šajos modeļos neveic. 1.0588235294117647 Project Background projekta izstrādē 0.9 Strengthening the skills outcomes of students sekmīgai mazākumtautību skolēnu izglītības ieguvei 1.2 Tertiary education pamatizglītības 1.3125 The project in Latvia latviešu valodā. 1.2580645161290323 Primary and secondary general education Izglītības un zinātnes ministrs 1.1136363636363635 Engaging stakeholders throughout the policy cycle 1. Projekta izpildē iesaistītās institūcijas 0.47368421052631576 Improving skills matches in the labour market Noteikumu projekta mērķī ietverta izglītojamo sagatavošana veiksmīgai integrācijai darba tirgū, 0.7664041994750657 Assessment of inputs, including expenditure, fostering motivation of different target groups, teacher training and motivation, curricula, recognition of prior learning efficiency as well as public and private providers (e.g. employers, vocational schools and tertiary education institutions). Attiecībā uz valsts pārbaudes darbu e-materiālu piegādes un izglītojamo iegūto vērtējumu reģistrēšanas kārtību un valsts pārbaudes darbu rezultātu apkopšanu - 863 izglītības iestādes, tai skaitā sākumskolas, pamatizglītības iestādes, vispārējās vidējās izglītības iestādes un profesionālās izglītības iestādes, kā arī 109 pašvaldību izglītības pārvaldes vai izglītības speciālisti. 0.8952164009111617 The OECD is supporting Latvia in delivering on its reform agenda through a collaborative and tailored OECD Skills Strategy project with the aim to develop a strategic approach for skills and to provide Latvia with guidelines for the future, based on a broad perspective on skills, which will provide an important input to Latvia's next medium-term Strategy for Education and Skills: 2021-2027. Līdz ar to, lai veicinātu valsts valodas apguvi, nodrošinot efektīvu iekļaušanos vispārējās un profesionālās vidējās izglītības programmās, ņemot vērā arī Izglītības likuma 9.panta ceturtajā daļā noteikto, ka profesionālās kvalifikācijas eksāmeni kārtojami valsts valodā, ar noteikumu projektu paredzēts veikt izmaiņas noteikumos Nr.1510, nosakot latviešu valodu kā gan eksāmena materiāla, gan izpildīšanas valodu 9.klases izglītojamajiem. 1.1641025641025642 Latvia already made significant progress in developing a culture of lifelong learning, which is demonstrated by a rapid expansion of adult education participation between 2011 and 2016 as measured by the Adult Education Survey. Savukārt attiecībā uz izglītojamajiem vidējās izglītības programmās pārejas periods netiek noteikts, tādējādi latviešu valoda plānota kā eksāmena darba izpildes valoda jau 2017./2018.mācību gadā. 0.9776119402985075 Assessment of inputs, such as presence of monitoring and evaluation systems; administrative data integrated in common longitudinal systems that are able to translate this into accessible and tailored information that can help partners to make informed skills choices (e.g. programme design, hiring, training); information systems are user-centred and take advantage of recent technological advances to improve reach and usability; transparency of resource allocations; legal framework to make sharing of information possible Izstrādājot noteikumus Nr.1510, valsts pārbaudes darbu un centralizēto eksāmenu norisē, tās organizēšanā un iegūto datu apkopošanā tika lietotas piecas atsevišķas informācijas sistēmas, no kurām trīs - Centralizēto eksāmenu rezultātu datu bāze, Pieteikumu valsts pārbaudes darbiem datu bāze, Valsts pārbaudījumu informācijas sistēmabija reģistrētas Valsts informācijas sistēmu reģistrā, savukārt divas - Centralizēto eksāmenu vērtētāju reģistrācijas sistēma un Valsts pārbaudes darbu elektroniskās piegādes sistēma - bija VISC veidotas. 0.6722689075630253 Aligning and coordinating financing and other instruments/resources arrangements Jaunu institūciju izveide, esošu institūciju likvidācija vai reorganizācija, to ietekme uz institūcijas cilvēkresursiem 0.8666666666666667 Building integrated information systems Nepieciešamie saistītie tiesību aktu projekti 1.4313725490196079 Promoting co-ordination, co-operation and collaboration across government Sabiedrības līdzdalība un komunikācijas aktivitātes 0.7021276595744681 This report is scheduled to be launched in September/October 2019. Šāda proporcija saglabājusies arī šā brīža spēkā esošajos Ministru kabineta 2013.gada 21.maija 0.40782122905027934 Choose a social network where you want to share the content of this page. Š. g. 19. oktobrī Centrālā finanšu un līgumu aģentūra ir sniegusi atzinumu par to, ka ir izpildīti visi nosacījumi un līdz ar to ir apstiprināts Jaunatnes starptautisko programmu… 0.5 Ilga… Jaunatnes… 2.264367816091954 On March 22, 2018 the Saeima has approved amendments to the Education Law and General Education Law for a transition to instruction in the state language in secondary schools by the 2021/22 school… - 2027. gads), Eiropas Komisija izsludina pirmo 2021. gada jaunatnes projektu konkursu. 1.416058394160584 On Wednesday, 23 January 2019, the Declaration on planned activities of the Cabinet of Ministers headed by Arturs Krišjānis Kariņš was signed and a new government was approved by the Parliament. EPALE Latvija publicējusi 2020. gada nogales veiktās aptaujas apkopojumu par EPALE - Eiropas Pieaugušo izglītības e-platformas - darbību. 0.46794871794871795 Choose a social network where you want to share the content of this page. Eiropas Kodolpētniecības centra (CERN) padome pieņēmusi lēmumu par darba grupas izveidi, lai izvērtētu Latvijas gatavību kļūt par CERN asociēto dalībvalsti. 1.0 An illegal choice has been detected. Darba grupas izveidošana ir būtisks… 1.5925925925925926 The application; a certificate of birth 2; 3 .Vecāku guardians or personal identification document (Passport); 4 .medicīnas card. 3.Vecāku vai aizbildņu personas apliecinošie dokumenti (pase); 4.Medicīnas karte. 0.6935483870967742 Pre-school upbringing Babite nursery school Pirmsskolas audzināšana Babītes pirmsskolas izglītības iestādē 1.4605263157894737 Babite begins to attend nursery school children in the calendar year when the child reaches the age of 3 years. Babītes pirmsskolas izglītības iestādē bērnus sāk uzņemt no 1.5 gadu vecuma. 0.3235294117647059 Documents required: 1. Nepieciešamie dokumenti: 1. Iesniegums; 2.Bērna dzimšanas apliecība; 1.7 Reflective space: A.Āboliņa, 2.033333333333333 Dr. Jolita Buzaitytė-Kašalynienė (Vilnius University, Lithuania) and Dr. Bert Vandenbussche (LUCA School of Arts, Belgium) IZM vecākā eksperte Tālr. 67047930, anita.abolina@izm.gov.lv 0.6585365853658537 ), but rather that learners have themselves ‘modelled' by a specific kind of mimicry, comparable indeed to a chameleon adapting to the collours of his environment" (Jakube et al., 2016:51). 1. Izdarīt Ministru kabineta 2007.gada 2.oktobra noteikumos Nr.655 „Noteikumi par profesionālās izglītības programmu īstenošanas izmaksu minimumu uz vienu izglītojamo" (Latvijas Vēstnesis, 2007, 161.nr.; 2008, 190.nr.; 2012, 133., 184.nr.; 2013, 176.nr.; 2014, 162.nr.) šādus grozījumus: 0.5921052631578947 Poem made out from report of testing project: Pedagogu darba samaksu profesionālās izglītības programmu īstenošanai veido: 0.572972972972973 THE REFLEXIVE PRESENCE OF EDUCATOR AS A CORE COMPETENCE FOR QUALITY ASSURANCE IN NONFORMAL ADULT EDUCATION Pedagogu darba samaksu uz vienu izglītojamo (gadā) aprēķina, ievērojot zemāko pedagoga mēneša algas likmi un izglītojamo vidējā skaita attiecību pret vienu skolotāja mēneša darba likmi: 1.5122950819672132 They called this the chameleon-effect: "when the educator let his learners experience trust, openness, empathy and transparency, when he demonstrates a dialogic, inquiring attitude and when he's attentive to direct learners' process by deepening questioning, learners will at a certain point start mirroring these qualities, attitude and attention back to the educator. U - budžeta gadā uzņemto izglītojamo skaits, kuri sāk mācīties 1.septembrī (nosaka izglītības iestādes dibinātājs - ministrija, kuras padotībā ir attiecīgā izglītības iestāde, vai pašvaldība saskaņā ar likumu par valsts budžetu kārtējam gadam); 0.37628865979381443 Choose a social network where you want to share the content of this page. Izglītības un zinātnes ministrija (IZM) ir izveidojusi metodisko materiālu "Iesācēja portfelis", lai palīdzētu pašvaldībām darbā ar jauniešiem un izstrādāt efektīvu rīcībpolitiku jaunatnes jomā… 0.8181818181818182 • Ministry of Education and Research Iesniedzējs: Izglītības un zinātnes ministrs 2.066666666666667 Education monitoring in Denmark izglītības jomā 2.0655737704918034 • Norwegian Strategy for Skills Policy 2017-2021 incorporates a whole-ofgovernment approach and strong stakeholder involvement Pārejas tabulas no 2017.gada 1.janvāra un 2018.gada 1.janvāra 2.142857142857143 GOOD PRACTICES: skaits: 0.8736842105263158 • Ministry of Education, National Agency of Quality and Supervision, municipalities Valsts sekretāra vietnieksSporta departamenta direktors, valsts sekretāra pienākumu izpildītājs 1.8125 • Estonia scores high in PISA Kārlis Šadurskis 1.0 Opportunity 5 1.3. līdz 500 0.6778242677824268 The National Agency for Quality and Supervision plays an important role in quality assurance in school education and has both an evaluative and advisory function. Izglītības iestādes vadītāja vietnieks, arodizglītības vai profesionālās vidējās izglītības programmas īstenojošas koledžas struktūrvienības vadītāja vietnieks izglītības iestādē (koledžas struktūrvienībā), kurā ir šāds izglītojamo skaits: 1.716931216931217 • Ministry of Education and Research, the Sami Parliament, Ministry of Labour and Social Affairs, Ministry of Justice and Public Security, Ministry of Local Government and Modernisation, Ministry of Trade, Industry and Fisheries, The Employers' Association Spekter, The Norwegian Association of Local and Regional Authorities (KS), The Confederation of Norwegian Enterprise (NHO) and the Enterprise Federation of Norway (Virke), The Federation of Norwegian Professional Associations (Akademikerne), The Norwegian Confederation of Trade Unions (LO), The Confederation of Unions for Professionals (Unio) and The Confederation of Vocational Unions (YS) Izglītības iestādes vadītājs, arodizglītības vai profesionālās vidējās izglītības programmas īstenojošas koledžas struktūrvienības vadītājs izglītības iestādē (koledžas struktūrvienībā), kurā ir šāds izglītojamo skaits: 2601 un vairāk no 2401 līdz 2600 no 2201 līdz 2400 no 2001 līdz 2200 no 1801 līdz 2000 no 1601 līdz 1800 no 1401 līdz 1600 no 1201 līdz 1400 no 1001 līdz 1200 0.7837837837837838 Future Skills Needs Committee Pedagoga amata (profesijas) nosaukums 1.2521739130434784 • The money goes to training, guidance of dismissed employees, extra workplaces and apprenticeships for young people, amongst other instruments. Pedagogu, izglītības iestāžu vadītāju, viņu vietnieku un struktūrvienību vadītāju zemākās mēneša darba algas likmes 0.8 • Strengthen central-local government co-ordination on skills policy 5.pielikums Ministru kabineta noteikumu projektam „Pedagogu darba samaksas noteikumi" 0.6565217391304348 - Self-assessment career guidance tests - Labour market short term forecasting systems (shows both professions in demand and those where demand is falling for the coming year) - The performance measurement system of training institutions (allows future training participants to compare the performance of training institutions in terms of job finding rates) - Booking system (allows future training participants to book training and follow up how many other have register - training provider can set the minimum number of participants not exceeding the number set by the regulation) - CV/vacancies portal Izglītības un zinātnes ministrija vai attiecīgā nozares ministrija aprēķina un sadala papildu finansējumu attiecīgajam gadam apstiprinātā finansējuma ietvaros (izņemot finansējumu bērnu no piecu gadu vecuma izglītošanā nodarbināto pirmsskolas izglītības pedagogu darba samaksai, kuri īsteno šo noteikumu 1.1. apakšpunktā minēto pirmsskolas izglītības programmu bērniem no piecu gadu vecuma līdz pamatizglītības ieguves uzsākšanai, un finansējumu pirmsskolas izglītības vecuma bērnu izglītošanā mācību priekšmetā "Latvijas mācība" nodarbināto pirmsskolas izglītības pedagogu darba samaksai) ne mazāk kā 14,5 procentu apmērā no mācību stundu plāna īstenošanai aprēķinātās dotācijas samaksai par pedagogu papildu pienākumiem, pedagogu profesionālās darbības kvalitātes piemaksām pedagogiem, kuri ir ieguvuši 1., 2. un 3. kvalitātes pakāpi no 2017. gada 10. augusta, kā arī pedagoga mēneša darba algas likmes palielināšanai. 3.2 Expert approach: Vizē: 0.9090909090909091 ICT tools: Rīgā (prot. 0.5555555555555556 Follow-up principle: 2. Izteikt 1. punktu šādā redakcijā: 1.0 Client at the State Employment Agency LATVIJAS REPUBLIKAS MINISTRU KABINETS 1.2352941176470589 Vocational upskilling Izdoti saskaņā ar 1.1428571428571428 (480-1280 hours) 2020. gada___. 0.9047619047619048 Labour market outcomes and challenges: 8. Izteikt 6. un 7. punktu šādā redakcijā: 0.21505376344086022 Others (<15 and >74) 9. Aizstāt 9. punktā skaitli un vārdu "4. punktā" ar skaitļiem un vārdiem "4. un 4.1 punktā". 2.3125 Role of the Public Employment Service Valsts sekretāra 0.7142857142857143 Labour market medium term forecasts Starptautisko skolu likuma 14. panta ceturto daļu 0.2903225806451613 Profiling, Individual job search plan, Career guidance 2.13. pedagoga darba slodzes lielumu, kas noteikts atbilstoši normatīvajam aktam par pedagogu darba samaksas noteikšanas kārtību, darba samaksas apmēru un pedagogu darba slodzes lielumu. 0.6186440677966102 Choose a social network where you want to share the content of this page. Latvijas Darba devēju konfederācija (LDDK) aicina atvērt sava uzņēmuma durvis praktikantiem, lai iepazīstinātu tos ar… 0.304 Please contact the site administrator. Izglītības un zinātnes ministrijā jau trešo mēnesi strādā starpinstitucionāla Pedagogu darba samaksas pilnveides darba grupa. 0.6293103448275862 Choose a social network where you want to share the content of this page. Jaunais izglītojošais TV projekts ‘'Tava klase'' pirmajās darbības dienās ir iekļuvis visskatītāko TV pārraižu vidū. 1.1940298507462686 Admission to educational institution or group (Gulbenes county local government) Uzņemšana izglītības iestādē vai grupā (Gulbenes novada pašvaldība) 1.1611570247933884 Reception procedures shall be determined by the MK 2015, October 13 Cabinet Regulation No. 591, Procedures by which students are enrolled in general educational institutions and special pre-school education groups and deducted from them, as well as transferred to the next class. " Uzņemšanas kārtību nosaka MK 2015. gada 13. oktobra noteikumi Nr. 591 "Kārtība, kādā izglītojamie tiek uzņemti vispārējās izglītības iestādēs un speciālajās pirmsskolas izglītības grupās un atskaitīti no tām, kā arī pārcelti uz nākamo klasi". 1.18 You have the opportunity to receive information regarding the educational institutions and local government regarding the procedures by which children may apply for the educational institution: -pre-school educational institution (group); -elementary education institution; -general secondary education institution; -special educational institution; -Municipal-based interest and professional orientation sports, music or art education institutions; -vocational education. Jums ir iespēja saņemt informāciju par pašvaldībā esošajām izglītības iestādēm un par kārtību, kādā bērnus var pieteikt izglītības iestādē: -pirmsskolas izglītības iestādē (grupā); -pamatizglītības iestādē; -vispārējās vidējās izglītības iestādē; -speciālās izglītības iestādē; -pašvaldības dibinātajā interešu un profesionālās ievirzes sporta, mūzikas vai mākslas izglītības iestādē; -arodizglītība. 1.0775862068965518 An educational institution or group chosen by the requesting authority, after examination of documents, issues an order for admitting a student in or outside the educational institution or group and informs the applicant of the service by a decision. Pakalpojuma pieprasītāja izvēlētā izglītības iestāde vai grupa pēc dokumentu izskatīšanas izdod rīkojumu par audzēkņa uzņemšanu vai neuzņemšanu izglītības iestādē vai grupā un iepazīstina pakalpojuma pieprasītāju ar pieņemto lēmumu. 1.2254098360655739 Applying for an apprentice at the Gulbene Regional Educational Institution, you need to contact the selected head of education institution / director on a telephone or go to the chosen institution where you must write an application for admitting an educator in a particular educational institution. Piesakot izglītojamo Gulbenes novada izglītības iestādē, jāsazinās telefoniski ar izvēlēto izglītības iestādes vadītāju/ direktoru vai jādodas uz izvēlēto iestādi, kur jāraksta iesniegums par izglītojamā uzņemsāna konkrētajā izglītības iestādē. 0.45 Main warp Publikācijas datums: 0.7333333333333333 Regulations Normatīvie akti 1.0 Published: 30.09.2020. Publicēts: 19.09.2020. 1.2736842105263158 Colleges can act as colleges established by higher education establishments or as independent educational establishments. Koledžas var darboties kā augstskolu dibinātas koledžas vai kā patstāvīgas izglītības iestādes. 1.2207792207792207 There are three levels of higher education programmes in Latvia - Bachelor, Master and Doctor. Augstākai izglītībai Latvijā ir trīs līmeņi - bakalaura, maģistra un doktora. 1.06 Universities and colleges implement academic and professional higher education programmes as well as scientific activities, research and artistic creativeness. Universitātēs un augstskolās īsteno akadēmiskās un profesionālās studiju programmas, kā arī zinātnisko darbību, pētniecību un māksliniecisko jaunradi. 0.9333333333333333 Colleges provide first level professional higher education programmes. Koledžās īsteno pirmā līmeņa profesionālās augstākās izglītības programmas. 1.153061224489796 The aim of the academic education is to secure the acquisition of theoretical background and skills for scientific research gradually preparing for independent scientific research in the chosen scientific branch or sub-branch. Akadēmiskās izglītības mērķis ir nodrošināt teorētisko zināšanu un pētniecības iemaņu apguvi, sagatavojoties patstāvīgai zinātniskās pētniecības darbībai izvēlētajā zinātņu nozarē vai apakšnozarē. 0.8360655737704918 Doctor's degree certifies scientific qualification. Doktora grāds vienlaicīgi apliecina zinātnisko kvalifikāciju. 1.1587301587301588 Bachelor's degree is awarded to the group of related branches of science. Bakalaura grāds tiek piešķirts radniecīgu zinātņu nozaru grupā. 1.9578313253012047 In Latvia students can receive the following Bachelor's degree: Bachelor of Science in Education, Bachelor of Arts, Bachelor's degree in Social Sciences, Bachelor of Science, Bachelor of Engineering degree, Bachelor of Science in Agriculture, Bachelor's degree in Health Sciences, Bachelor's degree in Environmental Sciences. Latvijā var iegūt izglītības zinātņu, humanitāro zinātņu, sociālo zinātņu, dabaszinātņu, inženierzinātņu, lauksaimniecības zinātņu, veselības zinātņu bakalaura grādu. 1.1467391304347827 Upon completion of second level professional higher education programmes students receive the degree of professional Bachelor or the professional Master's degree and the corresponding professional qualification. Beidzot otrā līmeņa profesionālās augstākās izglītības programmas, studējošais var iegūt profesionālā bakalaura vai profesionālā maģistra grādu un attiecīgo profesionālo kvalifikāciju. 1.0727272727272728 Upon successful completion of academic study programme students receive the degree of Bachelor or the Master's degree. Pēc sekmīgas akadēmisko studiju programmas apguves studējošais iegūst akadēmisko bakalaura vai maģistra grādu. 0.9878048780487805 Promotion Council awards Doctor's Degree after public defence of doctoral thesis. Doktora zinātnisko grādu piešķir promocijas padome pēc disertācijas aizstāvēšanas. 1.0052356020942408 The State first level professional higher education Standard and the State second level professional higher education Standard determine the content and scope of professional higher education. Profesionālās augstākās izglītības saturu un apjomu nosaka valsts pirmā līmeņa profesionālās augstākās izglītības standarts un valsts otrā līmeņa profesionālās augstākās izglītības standarts. 1.1 Professional higher education programmes are based upon fundamental and applied science that ensures opportunities to prepare for professional activities. Profesionālā augstākā izglītība ir lietišķajā zinātnē, mākslā sakņota izglītība, kas nodrošina iespējas sagatavoties profesionālai darbībai. 1.0892857142857142 Master's degree or its equivalent for completing higher education programme is required for admission to doctoral studies. Personas, kurām ir maģistra grāds vai tam atbilstoša augstākā izglītība, var pretendēt uz studijām doktorantūrā. 0.8571428571428571 Academic higher education programmes are based upon fundamental and applied science. Akadēmiskā izglītība ir fundamentālajā un lietišķajā zinātnē sakņota vispārējā augstākā izglītība. 1.3448275862068966 The State Academic Higher Education Standard determines the education content and scope of academic higher education. Akadēmiskās izglītības saturu un apjomu nosaka valsts akadēmiskās izglītības standarts. 1.1774193548387097 Doctoral studies include advance studies of the subject in the relevant study programme and a scientific research and creative skills development. Doktorantūras studijas paredzētas zinātnieka darbam nepieciešamās izglītības, pētniecisko iemaņu un prasmju radošai apguvei. 1.0879120879120878 Doctoral thesis is an integral part of the Doctoral study programme to receive the Doctor's degree. Doktorantūras studijas ietver disertācijas sagatavošanu doktora zinātniskā grāda iegūšanai. 0.5319148936170213 Question Wrapper on right Politikas iniciatīvu un attīstības departaments 0.4269005847953216 Choose a social network where you want to share the content of this page. Izglītības un zinātnes ministrija (turpmāk tekstā - IZM) turpina darbu pie projekta "Valsts pārbaudījumu organizēšanas procesa pilnveide" (turpmāk - Projekts) īstenošanas. 0.9642857142857143 International best practice Vispārējās izglītības likuma 0.8125 the doctorate Valsts sekretāra 0.5675675675675675 The Latvian situation LATVIJAS REPUBLIKAS MINISTRU KABINETS 0.9047619047619048 Doctoral schools are spreading in Europe (29% in 2006; 84.4% today): they provide a focus for inter- and multi-disciplinarity, softs-skills training and quality assurance of the whole cycle. Noteikumi nosaka 2021. /2022. mācību gada un mācību semestru sākuma un beigu laiku un brīvdienu laiku izglītības iestāžu īstenotajās vispārējās izglītības programmās (izņemot pirmsskolas izglītības programmās). 0.696969696969697 EARLY-STAGE RESEARCHERS pienākumu izpildītājs J. Volberts 0.42452830188679247 • The training is for academic careers mostly 8. Izglītības iestāde patstāvīgi pieņem par vienu nedēļu ilgām papildu brīvdienām 1. klases izglītojamiem. 0.3898809523809524 An institution-wide policy and related procedures for establishing an examination committee should ensure objectivity and fairness. Ja mācību gada laikā iestājas situācijas, kuras iepriekš nevar paredzēt un kuru izraisīto apstākļu dēļ vismaz vienu nedēļu nav iespējams pilnvērtīgi nodrošināt mācību procesu, izglītības iestādes vadītājs, saskaņojot ar dibinātāju, ir tiesīgs pieņemt lēmumu par mācību gada pagarinājumu 1. - 8. klases un 10. - 11. klases izglītojamiem. 1.6818181818181819 Fundamental Principles of the Doctorate in Europe: The Salzburg Principles Izglītības un zinātnes ministre I. Šuplinska 0.46296296296296297 Question Wrapper on right Informācijas tehnoloģiju un nodrošinājuma departaments 0.5069444444444444 Choose a social network where you want to share the content of this page. Valsts izglītības satura centrs (VISC) sadarbībā ar Skola2030, ir izstrādājis vadlīnijas skolēnu mācību snieguma vērtēšanai attālinātām mācībām. 0.5813953488372093 Question Wrapper on right IZM darbību reglamentējošie normatīvie akti 1.2605633802816902 According to the decision of the Latvian government on 21 January 2021, international students may travel to Latvia if they meet all the travel restrictions set by the government. Ilga Šuplinska piedalās Latvijas Koledžu asociācijas rīkotajā seminārā - diskusijā "Īsā cikla augstākā izglītība Eiropā un Latvijā: kurp iet?" 0.7777777777777778 When entering… Notikumu kalendārs 1.6134453781512605 For last two days the Latvian Presidency hosted the meeting in Riga of the Research Working Party (RWP) of the Council of the European Union, to discuss the draft Council conclusions on open,… 7., 8., 9. maijā www.esmaja.lv ikviens Latvijas iedzīvotājs ir aicināts piedalīties tiešsaistes testā Eiropas eksāmens. 0.45625 Choose a social network where you want to share the content of this page. Izglītības un zinātnes ministrija (IZM), iesaistot Pasaules Bankas (PB) ekspertus, sadarbībā ar augstskolām īsteno vērienīgu augstākās izglītības modernizāciju. 1.2 An illegal choice has been detected. Patlaban tiek realizēts plāns… 0.5407407407407407 Choose a social network where you want to share the content of this page. Izglītības un zinātnes ministrija ievieš INTERREG Baltijas jūras reģiona transnacionālās sadarbības programmas projektu "Smart-up BSR". 0.6071428571428571 Equity Investment Vispārējās izglītības likuma 4.0 Resources/ Training: Vizē: 0.631578947368421 of NFQlevels Dz.Mergupe-Kutraite 0.9583333333333334 Staff : Student Ratio Academic & Support Staff Izglītības un zinātnes ministrs Kārlis Šadurskis 3.3181818181818183 MSc Education PG Cert UL&T 12 CPDs Practice exchange Festival of Learning IZMNot_300916_macibug; 0.7289719626168224 Graduates in employment or in further education, within 9 months of graduating 9. Izglītības iestāde patstāvīgi pieņem par vienu nedēļu ilgām papildu brīvdienām 1.klases izglītojamajiem. 1.027027027027027 Ireland's 1st Technological University LATVIJAS REPUBLIKAS MINISTRU KABINETS 1.0588235294117647 Value to Community Izdoti saskaņā ar 0.5948275862068966 VLE baseline, 1st year checklist, OERs, Student voice, Diversity, UDL Ministru kabineta noteikumu projekts „Noteikumi par 2017./2018.mācību gada un mācību semestru sākuma un beigu laiku" 0.75 MondayClosed Procesa apraksts 2.8 • Persons with , kur 1.6222222222222222 The performance measurement system (http://www.nva.gov.lv/?mode=macibas ) I.Švirksta 67047882, Inta.Svirksta@izm.gov.lv 0.6129032258064516 Vocational training Izglītības un zinātnes ministrs 1.146110056925996 - Self-assessment career guidance tests - Labour market short term forecasting systems (shows both professions in demand and those where demand is falling for the coming year) - The performance measurement system of training institutions (allows future training participants to compare the performance of training institutions in terms of job finding rates) - Booking system (allows future training participants to book training and follow up how many other have register - training provider can set the minimum number of participants not exceeding the number set by the regulation) - CV/vacancies portal Fi - finansējuma saņēmējam "i" pieejamais finansējums (euro); i - finansējuma saņēmēja variante (i = 1, 2, ..., n, n - finansējuma saņēmēju skaits); FSi - finansējuma saņēmējam pieejamais sākotnējais finansējums 100 000 euro apmērā; FPl - finansējuma saņēmējam pieejamais papildu finansējums augstākās izglītības (STEM jomas) vides (turpmāk - augstākās izglītības vide) kvalitātes paaugstināšanai; p - šo noteikumu 15.1 un 15.2. apakšpunktā minēto aģentūru (koledžu) variante (p = 1, 2, ..., t, t - projekta iesniedzēju skaits. 0.6347826086956522 Quality assurance within Training Services at the State Employment Agency Valsts sekretāra vietnieks, Nodrošinājuma un finanšu departamenta direktors, valsts sekretāra pienākumu izpildītājs 0.925 • Higher levels of education associated with better labour market outcomes FPl - papildu finansējums augstākās izglītības vides kvalitātes paaugstināšanai; 1.09375 Labour market medium term forecasts rādītāja vidējais aritmētiskais. 0.3709677419354839 in the framework of existing co-operation and also contracted outside Ieņēmumi no citu Eiropas Savienības politiku instrumentu līdzfinansēto projektu un pasākumu īstenošanas un saņemtās ārvalstu finanšu palīdzības, kas nav Eiropas Savienības struktūrfondi. 0.5532994923857868 Training with the voucher system (introduced in 2011) Next step - part of payment performance based (in 2017) - institūcijā 2015./2016. akadēmiskajā gadā studējošo skaita īpatsvars augstākās izglītības STEM studiju programmās; - institūcijā 2015./2016. akadēmiskajā gadā studējošo skaita īpatsvars augstākās 1.08 Percentage of those completed training with no diploma izglītības studiju programmās, kas neatbilst STEM; 0.5208333333333334 Question Wrapper on right Valsts budžeta programmu un apakšprogrammu tāmes 1.1793103448275861 The competent institution of the receiving State may request a statement issued by the Ministry of Education and Science of Latvia to the person, in which it is certified: Uzņemošās valsts kompetentā institūcija var pieprasīt personai Latvijas Izglītības un zinātnes ministrijas izsniegtu izziņu, kurā ir apliecināts: 1.120253164556962 3) that a person has not been deprived or restricted from the right to act in a profession regulated in the Republic of Latvia due to professional offences or criminal offences. 3) ka personai nav atņemtas vai ierobežotas tiesības darboties Latvijas Republikā reglamentētā profesijā profesionālu pārkāpumu vai noziedzīgu nodarījumu dēļ. 1.3333333333333333 2) the professional experience of a person in the Republic of Latvia in the teaching profession; 2) personas profesionālo pieredzi Latvijas Republikā pedagoga profesijā; 1.145985401459854 1) the right of a person to act in the profession of educator regulated in the Republic of Latvia, on the basis of an appropriate professional qualification; 1) personas tiesības darboties Latvijas Republikā reglamentētā pedagoga profesijā, pamatojoties uz atbilstošu profesionālo kvalifikāciju; 1.375 Content of information Procesa apraksts 1.04 The receipt of information Informācijas pieprasīšana 0.1415525114155251 Mazsalaca Music and art school: Pakalpojuma pieprasītājs iesniedz Mazsalacas novada pašvaldības izglītības iestādēs (Mazsalacas pilsētas Pirmsskolas izglītības iestādē, Mazsalacas vidusskolā, Mazsalacas Mūzikas un mākslas skolā) aizpildītu iesniegumu. 0.8148148148148148 Irish Policy Framework Tiesiskā regulējuma ietekme 0.7142857142857143 38 HEA. (2018). Nr.44 16.§) 2.punktu. 1.5909090909090908 Education at a glance: Country Note Vizē: valsts sekretāre 0.8709677419354839 Higher Education Research & Izglītības un zinātnes ministrs 0.6428571428571429 Population and Labour Force uz tautsaimniecību un administratīvo slogu 1.5666666666666667 Digital Transformation: Assessing the Impact of vai reorganizācija, to ietekme 0.4626865671641791 Population Projections Results. Par noteikumu projektu sabiedrības viedokļi rakstveidā nav saņemti. 0.6 Our esošu 0.9142857142857143 Regional Population Projections, 1. Plānotās sabiedrības līdzdalības 1.1944444444444444 https://www.rba.gov.au/speeches/2020/sp-gov-2020-05-28.html; Council, I. F. A. (2020). 2. Ministru kabineta 2016. gada 6. septembra sēdes protokollēmuma (prot. 1.3636363636363635 The Journal.Ie. K.Šadurskis 0.56 Societal Change and Trust in Institutions. Tiesību akta projekta izpildes nodrošināšana un tās ietekme uz institūcijām 0.6172839506172839 Department of Business, Enterprise and Innovation. Nometņu organizētāju institūcijas, ārstniecības iestādes un Veselības inspekcija. 0.7213114754098361 Extent to which the Irish experience and policy framework are aligned with, and equipped Pašreizējā situācija un problēmas, kuru risināšanai tiesību akta projekts izstrādāts, tiesiskā regulējuma mērķis un būtība 0.23853211009174313 https://doi.org/10.2766/354203, p. 6; see also OECD. daa1b37897dd2145a6fdfbb740da7d92.pdf), kas tapušas ar Eiropas Sociālā fonda un Latvijas valsts finansiālu atbalstu projekta „Kvalitatīvas metodiskās vadības sistēmas nodrošināšana bērnu nometņu organizēšanai" ietvaros. 0.6470588235294118 Education at a Glance. nodrošina peldēšanos dienas laikā. 0.82 predetermined purpose and format, provided in system of schools, colleges, universities and other educational institutions. Noteikumu projekta tiesiskais regulējums ietekmē, nometņu dalībniekus, nometņu organizētājus, ģimenes ārstus, ārstējošos ārstus, Veselības inspekciju. 0.75 Investing in National institūcijas cilvēkresursiem 0.5 (Eds.) būvlaukumi); 0.6544117647058824 Public expenditure on higher education has declined relative to rising student numbers.42 Izvērtējot Izglītības un zinātnes ministrijas tiesību aktus, tika konstatēts, ka nepieciešams veikt attiecīgus grozījumus noteikumos Nr. 0.5610972568578554 Informal Learning includes learning that is not organised or structured in terms of purpose, time or instruction (e.g. language skills acquired during a stay abroad, IT skills acquired at work, skills acquired through sports, 1. prasības nometnes teritorijai, kas paredz, ka nometnes teritorijai ir jābūt tīrai un sakoptai, atbilstoši sezonalitātei (nopļauta zāle, savāktas nokritušās lapas), labiekārtotai un drošai (pārliecinoties vai nometnes teritorijā esošās ierīces un sporta zonas segums nav tehniski bojāts un nepastāv traumatisma riski, vai ierīces ir tīras un tās ir atbilstošas bērnu nometnes vecumam, kā arī iespēju 1.0416666666666667 TheInternationalisation of Irish Higher Education. higiēnas prasības paaugstināta riska subjektiem. 2.3333333333333335 Market. VI. 0.4666666666666667 19 OECD PIAAC. 6. prasības dzeramajam ūdenim. 1.8640776699029127 There is a strong correlation between the performance of universities in global rankings and country-level variables, such as population and economic size, R&D expenditure, and English language.48 The 2020 U21 system ranking takes a wider perspective; it places Ireland at 19th overall but 39th out of 50 countries for the level of total resources2, a fall of 23 places since 2013.49 This corresponds closely to the decline in Ireland's rank for HERD as a percentage of GDP (GNP for Ireland) from 20th out of 36 countries in 2014 to 24th in 2016.50 It is uncertain what impact Covid-19 will have on the meaningfulness of university rankings given the magnitude of the impact on universities internationally;51 indeed it could be argued that rankings have incentivised universities to over-expand their percentage of international students with the dire consequences now anticipated.52 There are many arguments against using rankings for any strategic or policy Administratīvās izmaksas nometņu organizētājiem par pedikulozes pārbaudi: C = (f x l) x (n x b), kur f - stundas samaksas likme (veselības aizsardzības jomā strādājošo mēneša vidējā bruto darba samaksa 2016. gadā 883 euro, jeb 22,07 euro stundā); l - pedikulozes pārbaudes laika patēriņš vienam nometnes dalībniekam (vidēji 2 minūtes, jeb 0,03 stundas); n - subjektu skaits (2016. gadā bija 1540 nometnes, vienā nometnē vidēji ap 30 dalībnieki - kopā 46 200 dalībnieki); b - pedikulozes pārbaudes biežums (1 reizi); 0.625 University Cita informācija 0.4430379746835443 41 HEA (2018) Higher Education Institutional Staff Profiles by Gender. Nr.44 16.§) „Noteikumu projekts "Sportistu un bērnu ar paaugstinātu fizisko slodzi veselības aprūpes un medicīniskās uzraudzības kārtība"" (turpmāk - MK prot. 1.25 Plan. VII. 1.5692307692307692 2 The indicator for resources includes: Government expenditure on tertiary education institutions as a 4. atsevišķas prasības attiecībā uz diennakts nometnēm, paredzot: 0.23529411764705882 on COVID-19. 7. prasības telpu un inventāra uzturēšanai kārtībā. 0.5 Digitalisation on Ireland's Workforce. Informāciju par oficiālo peldvietu ūdens kvalitāti var atrast VI mājas lapā. 1.0 Published: 30.09.2020. Publicēts: 02.11.2020. 0.631578947368421 Latvian scholarships and fellowships • latviešu valodas saglabāšanu, aizsardzību un attīstību; 1.2456140350877194 Latvian state scholarships and fellowships for academic year 2020/2021: • latviešu tautas kultūrvēsturiskā mantojuma saglabāšanu; 0.7176470588235294 Latvian state scholarships for summer schools [external link] Satversmes 4. pantā noteikts, ka valsts valoda Latvijas Republikā ir latviešu valoda. 0.6235294117647059 Latvian fellowships for research work [external link] • tiesības brīvi lietot latviešu valodu jebkurā dzīves jomā visā Latvijas teritorijā; 1.9285714285714286 Latvian state scholarships for studies [external link] Valodas politikas īstenošana 1.0 Published: 23.09.2020. Publicēts: 16.09.2020. 1.2222222222222223 agreements. Sīkdatnes 1.2380952380952381 Section 10 of the State Administration Structure Law Valsts pārvaldes iekārtas likuma 10. pants 0.7777777777777778 Disabling the use of cookies Atteikšanās no sīkdatņu izmantošanas 1.010989010989011 Before processing personal data, we evaluate the lawfulness of the data processing activity. Pirms personas datu apstrādes veikšanas, mēs izvērtējam datu apstrādes darbības likumīgumu. 1.141304347826087 The responsible personal data controller shall be Aldis Apsītis (e-mail address: aldis.apsitis@mk.gov.lv. Atbildīgais personu datu pārzinis ir Aldis Apsītis (e-pasta adrese: aldis.apsitis@mk.gov.lv. 1.1470588235294117 Your IP address, when applying IP anonymisation, is shortened within the territory of the European Union or the European Economic Area and may only be delivered for processing to Google servers located in the USA in exceptional cases. Jūsu IP adrese, pielietojot IPanonimizāciju, tiek saīsināta Eiropas Savienības vai Eiropas ekonomiskās zonas teritorijā un tikai izņēmuma gadījumos var tikt nodota apstrādei ASV atrodošos Google serveros. 1.1125 We assume that if you are reading this Policy in connection with the consent required of you in connection with the processing of your personal data, you have read this statement and agreed to the processing of your personal data before submitting your personal data. Pieņemam, ka gadījumā, ja lasāt šo Politiku saistībā ar piekrišanu, kura ir pieprasīta no Jums saistībā ar Jūsu personas datu apstrādi, pirms savu personu datu iesniegšanas esat izlasījuši šo paziņojumu un esat akceptējuši šo datu apstrādi. 0.8688524590163934 General Privacy Policy of the Single Website Platform Vispārējā Tīmekļvietņu vienotās platformas privātuma politika 0.8345864661654135 Social media: _cfduid - This cookie is required for all users to share a content item on their social networks. Sociālo mediju: _cfduid - šī sīkdatne nepieciešama visiem lietotājiem, lai varētu dalīties savos sociālajos tīklos ar satura vienību. 1.1653225806451613 Data subjects may submit complaints regarding the use of personal data to the Data State Inspectorate (www.dvi.gov.lv ), if the subject considers that the processing of his or her personal data violates his or her rights and freedoms in accordance with the applicable laws and regulations. Datu subjektiem ir tiesības iesniegt sūdzības par personas datu izmantošanu Datu valsts inspekcijai (www.dvi.gov.lv), ja subjekts uzskata, ka tā personas datu apstrāde pārkāpj tā tiesības un brīvības saskaņā ar piemērojamajiem normatīvajiem aktiem. 0.9482758620689655 You may object to the creation, storage and processing of such statistics by manually disabling the use of the cookie handling mechanism in your browser at any time. Jums ir tiesības nepiekrist šādu statistisku datu veidošanai, uzkrāšanai un apstrādei, jebkurā laikā manuāli atslēdzot sīkdatņu apstrādes mehānisma lietošanu pārlūkprogrammā. 1.0497512437810945 Public administration is committed to openness and transparency, so by providing us with your personal data, we have described how personal data is processed on the Single Website Platform and for what purposes. Valsts pārvalde iestājas par atvērtību un caurskatāmību, tāpēc nododot mums savus personas datus, esam aprakstījuši, kā un kādiem nolūkiem Tīmekļvietņu vienotajā platformā tiek apstrādāti personu dati. 0.9247311827956989 We add links to cookie management information resources for the most popular browsers: Pievienojam saites uz populārāko pārlūkprogrammu sīkdatņu pārvaldības informācijas resursiem: 1.117056856187291 If you have any questions or complaints regarding the processing and protection of personal data, report it to the State Chancellery by writing to the e-mail vk@mk.gov.lv, where the information submitted by you will be registered and evaluated, or contact the responsible person for data processing appointed by the State Chancellery. Ja Jums rodas jautājumi vai pretenzijas par personas datu apstrādi un aizsardzību, ziņojiet par to Valsts kancelejai uz epastu vk@mk.gov.lv , kur Jūsu iesniegtā informācija tiks reģistrēta un izvērtēta, vai arī sazinieties ar Valsts kancelejā nozīmēto atbildīgo darbinieku par personu datu apstrādi. 1.1856823266219239 The purpose of the privacy policy of the Single Website Platform is to comply with the principles of personal data processing contained in Regulation (EU) 2016/679 of the European Parliament and of the Council of 27 April 2016 on the protection of natural persons with regard to the processing of personal data and on the free movement of such data (General Data Protection Regulation) (hereinafter - GDPR), to provide general information regarding the processing of personal data organised and performed by the State Chancellery. Tīmekļvietņu vienotās platformas privātuma politikas mērķis ir, ievērojot personas datu apstrādes principus, kas iekļauti Eiropas Parlamenta un Padomes 2016. gada 27. aprīļa Regulā Nr. 2016/679 par fizisku personu aizsardzību attiecībā uz personas datu apstrādi un šādu datu brīvu apriti (Vispārīgā datu aizsardzības regulā) (turpmāk - VDAR), sniegt vispārīgu informāciju attiecībā uz Valsts kancelejas organizēto un veikto personas datu apstrādi. 1.115606936416185 The personal data processors of the Website Platform shall be the institutions of the websites included on the platform, the maintainers of the platform - the State Regional Development Agency (SRDA), the hosts on technical resources - the Information Centre of the Ministry of the Interior (ICMI) and the technical service providers - Latvian State Radio and Television Centre (LSRTC). Tīmekļa vietņu platformas personu datu apstrādātāji ir platformā iekļauto tīmekļvietņu iestādes, platformas uzturētāji - Valsts reģionālās attīstības aģentūra (VRAA), izmitinātāji uz tehniskajiem resursiem - Iekšlietu ministrijas informācijas centrs (IeMIC) un tehnisko servisu nodrošinātāji - Latvijas Valsts radio un televīzijas centrs (LVRTC). 0.7857142857142857 Statistics: Nepieciešamās: 1.053191489361702 Your privacy and data protection is very important to the webmaster of the Single Website Platform. Jūsu privātums un datu aizsardzība Tīmekļvietņu vienotās platformas pārzinim ir ļoti nozīmīga. 0.9801980198019802 We process personal data on the basis of official authority and legal obligations applicable to it. Apstrādājam fizisko personu datus uz oficiālo pilnvaru un tai attiecināmu juridisku pienākumu pamata. 1.2 The personal data controller of the Single Website Platform shall be the State Chancellery (SC). Tīmekļvietņu vienotās platformas personu datu pārzinis ir Valsts kanceleja (VK). 0.5087719298245614 More information on how to control cookies according to your device's browser can be found at: www.aboutcookies.org. https://support.microsoft.com/en-us/help/278835/how-to-delete-cookie-files-in-internet-explorer[VV4] Vairāk informācijas, kā kontrolēt sīkdatnes atbilstoši ierīces pārlūkprogrammai, var atrast tīmekļvietnē: www.aboutcookies.org. 1.0206422018348624 in the information technology infrastructure (servers, local computer networks and application software) for the personal data processed; for personal data transported in the data transmission network, if any; in the information systems used for the provision of work, which are administered by the institutions involved in the Single Website Platform; for electronic documents developed, registered and in circulation, containing personal data. informācijas tehnoloģiju infrastruktūrā (serveros, lokālajos datortīklos un lietojumprogrammatūrās) apstrādātajiem personu datiem; datu pārraides tīklā transportētajiem personu datiem, ja tādi tur ir; darba nodrošināšanai izmantotajās informācijas sistēmās, kuras administrē Tīmekļvietņu vienotās platformas iesaistītās iestādes; izstrādātajiem, reģistrētajiem un apritē esošajiem elektroniskajiem dokumentiem, kuri satur personu datus. 1.1304347826086956 Regulation of the Cabinet of Ministers of 4 July 2017 No. 399 "Procedures for Accounting and Provision of Quality Control of Public Administration Services" Ministru kabineta 2017. gada 4. jūlija noteikumi Nr. 399 "Valsts pārvaldes pakalpojumu uzskaites, kvalitātes kontroles sniegšanas kārtība" 1.054590570719603 The Single Website Platform uses cookies to comply with the obligation specified in Clause 23 of the Cabinet Regulation of 4 July 2017 No. 399 "Procedures for the Accounting and Provision of Quality Control of Public Administration Services", as well in Section 10 of the Public Administration Structure Law to obtain attendance and usage statistics in order to improve your convenience of use of the Single Website Platform. Tīmekļvietņu vienotā platforma izmanto sīkdatnes, lai pildītu 2017. gada 4. jūlija Ministru kabineta noteikumu Nr. 399 "Valsts pārvaldes pakalpojumu uzskaites, kvalitātes kontroles sniegšanas kārtība" 23. punktā, kā arī Valsts pārvaldes iekārtas likuma 10.pantā uzlikto pienākumu iegūt apmeklējamības un lietošanas statistikas, lai varētu uzlabot Jūsu Tīmekļvietņu vienotās platformas lietošanas ērtumu. 1.180327868852459 Your personal data on the Single Website Platform shall be processed in accordance with the implementation of the legal interests of public administration institutions, for the fulfilment of obligations specified in the laws and regulations, fulfilment of contractual obligations, provision of public information, as well as other previously provided purposes. Tīmekļvietņu vienotajā platformā jūsu personas dati tiks apstrādāti atbilstoši valsts pārvaldes iestāžu tiesisko interešu realizācijai, normatīvajos aktos noteikto pienākumu izpildei, līgumos noteikto saistību izpildei, sabiedrības informēšanas nodrošināšanai, kā arī citiem iepriekš paredzētiem nolūkiem. 1.1090047393364928 Regulation of the Cabinet of Ministers of 4 July 2017 No. 402 "Regulations on Public Administration E-Services Regulation of the Cabinet of Ministers of 14 July 2020 "Procedures for Posting Information on the Internet by Institutions" Ministru kabineta 2017. gada 4. jūlija noteikumi Nr. 402 "Valsts pārvaldes epakalpojumu noteikumi" Ministru kabineta 2020. gada 14. jūlija noteikumi Nr. 445 "Kārtība, kādā iestādes ievieto informāciju internetā" 1.2098765432098766 The legal basis for the processing of personal data performed within the framework of the services managed by the Single Website Platform shall be determined by the following laws and regulations: Tīmekļvietņu vienotās platformas pārziņā esošo pakalpojumu ietvaros veiktās personas datu apstrādes tiesiskais pamats noteikts ar sekojošiem normatīvajiem aktiem: 0.8064516129032258 You can change or delete your cookie settings in your web browser settings. Mainīt sīkdatņu iestatījumus vai tās dzēst iespējams interneta pārlūkprogrammas iestatījumos. 0.5885714285714285 When transferring personal data to the contractual partners of the Single Website Platform (independent Nododot personas datus Tīmekļvietņu vienotās platformas līgumpartneriem (neatkarīgiem pārziņiem), līgumos tiek iestrādātas papildus normas attiecībā uz personas datu apstrādi. 2.3823529411764706 By processing personal data in the course of their official duties, processors of personal data shall, as far as possible, reduce the risk of personal data coming into the possession of unauthorised persons as a result of actions or omissions. samazina risku, ka darbības vai bezdarbības rezultātā personas dati nonāk nepilnvarotu personu rīcībā. 0.8258064516129032 On the Single Website Platform, your personal data shall be processed in accordance with the requirements of confidentiality and Tīmekļvietņu vienotajā platformā jūsu personu dati tiek apstrādāti, ievērojot konfidencialitātes prasības un rūpējoties par mūsu rīcībā esošo datu drošību. 0.365 Choose a social network where you want to share the content of this page. 2021. gada 8. aprīlī Ministru kabinetā (MK) sēdē tika izskatīts Latvijas Zinātnes padomes (LZP) sadarbībā ar Izglītības un zinātnes ministriju (IZM) un Veselības ministriju izstrādātais informatīvais… 1.25 Thank you! Nr. p.k. 2.194915254237288 • Based on requirements for "good internal funding models and governance arrangements", internal funding and governance of Latvian HEIs was assessed in detail (Internal Funding and Governance in Latvian Higher Education Institutions: Status Quo Report", 2017) Detalizēts valsts budžeta dotācijas sadalījums mācību priekšmeta "Latvijas mācība" īstenošanai 2021/2022. mācību gadam 1.9320388349514563 - Funding: 22 recommendations for HEIs, 7 for government policies - Governance: 14 recommendations for HEIs, 9 for government policies - ESF: potential options for the use of ESF funding and specific 6 Informācijas sistēmu menedžmenta augstskolas vidusskola "PREMJERS" - - 18 22 98 1 91 9 47 18 93 28 40 0.37628865979381443 Choose a social network where you want to share the content of this page. Apstiprinot Latvijas Republikas valdības un Eiropas Kodolpētījumu organizācijas (CERN) līguma par zinātnisko un tehnisko sadarbību augstas enerģijas daļiņu fizikā projektu, valdība ir pabeigusi… 0.37055837563451777 Choose a social network where you want to share the content of this page. 2019.gada 29.janvārī Izglītības un zinātnes ministrija ar pateicības rakstu par ieguldījumu holokausta izglītībā, pētniecībā un atcerē apbalvoja pedagogus, kuri Latvijas pilsētās un novados aktīvi… 0.5573770491803278 Execution deadline in working days CitiPirmssvētku dienā darba laiks saīsināts par divām stundām 1.125 Main warp Lapošana 0.9 Main warp Līgumsumma 1.0 education Izglītība 0.7175572519083969 ISCED 1-2 -174 learners ISCED 3 - 296 learners ISCED 4 - 294 learners ISCED 5-6 - 257 learners Doktora 372 313 100 25 13 18 20 0 20 2 17 0 Kopā pilna laika studiju programmās 4 597 6 044 1 420 786 863 467 529 246 537 468 58 22 0.6896551724137931 • National education strategy 2013- 2022 Izglītības un zinātnes ministrijas 201_.gada rīkojumam Nr. 0.8709677419354839 orientation and directions; Komerczinības un administrēšana 1.9166666666666667 • Pre-primary education 1. Izglītība 0.6862745098039216 ISCED 1-2 ISCED 3 ISCED 4 ISCED 5-6 Maģistra 1 255 1 262 370 165 152 62 87 18 85 79 0 0 0.5 ISCED 4 8. Pakalpojumi 0.4666666666666667 Ireland Lauksaimniecība 0.8157894736842105 prevention of social exclusion; Veselības aprūpe un sociālā labklājība 0.625 Family problems Individuālie pakalpojumi 1.3404255319148937 PRIORITY 7 Citizens and Governance in a knowledge based society Komerczinības un administrēšana Tiesību zinātne 0.32075471698113206 • Higher education (university main professional study curricula, Bachelor degree curricula, Master degree curricula, special professional study curricula, residency study curricula, non-university higher study curricula) LU - Latvijas Universitāte, RTU - Rīgas Tehniskā universitāte, DU - Daugavpils Universitāte, LiepU - Liepājas Universitāte, RTA - Rēzeknes Tehnoloģiju akadēmija, LSPA - Latvijas Sporta pedagoģijas akadēmija, RPIVA - Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības akadēmija, LJA - Latvijas Jūras akadēmija, VeA - Ventspils Augstskola, ViA - Vidzemes augstskola, BA - Banku augstskola, BAT - SIA "Biznesa augstskola Turība", RSEBAA - Rīgas Starptautiskā ekonomikas un biznesa administrācijas augstskola, RSU - Rīgas Stradiņa universitāte, JVLMA - J.Vītola Latvijas Mūzikas akadēmija, LMA - Latvijas Mākslas akadēmija, LKA - Latvijas Kultūras akadēmija, LLU - Latvijas Lauksaimniecības universitāte. 0.7105263157894737 Inconvenient study schedule Pilna laika doktora studiju programmās 0.8823529411764706 Problems in reconciliation education and work Izglītība Pedagogu izglītība un izglītības zinātnes 0.7857142857142857 Adult education policy Izglītības tematiskās grupas 0.8095238095238095 Healthy lifestyle Dzīvās dabas zinātnes 1.6363636363636365 The system of Lithuanian Education (curriculla scheme) RTA Jēkabpils Agrobiznesa koledža 0.3274336283185841 Funding of Non-Formal Adult Education Augstākās izglītības institūcija, kuras akadēmiskā personāla kvalifikācijas paaugstināšanai piešķirts finansējums 1.041237113402062 Grouping research data on adult learners and its comparison to international education classification Skolotāju izglītības programmas, kas piešķir vizuālās mākslas vai mūzikas skolotāja kvalifikāciju 0.6666666666666666 Accountin g knowledg VeA LJA Rīgas Tehniskā koledža 1.125 Lack of financial resources Medicīniskie pakalpojumi 0.6410256410256411 Not enough time for study Pilna laika maģistra studiju programmās 1.2903225806451613 The study year consists of 35 weeks in general secondary education institutions. Mācību gads vispārējās izglītības iestādēs ir 35 nedēļas garš. 1.037037037037037 The basic education programme is acquired in grades 1-9. Pamatizglītības programmas tiek īstenotas 1.-9. klasē. 1.393939393939394 General secondary education programmes are implemented in secondary schools, gymnasiums, evening (shift) and extramural secondary schools. Vispārējo vidējo izglītību var iegūt vidusskolās, ģimnāzijās, vakara (maiņu) un neklātienes skolās. 1.5443037974683544 The aim of the pre-school education programme is to promote the development of human and responsible individual personality, to encourage the formation of inquisitiveness towards individuals, environment and society and its diversity and unity. Pirmsskolas izglītības mērķis ir veidot cilvēka, dabas un sabiedrības daudzveidības un vienotības izziņas, humānas, brīvas un atbildīgas personības attīstību. 1.5142857142857142 The acquisition of the basic education is compulsory. Pamatizglītības ieguve ir obligāta. 1.3026315789473684 Preparation of five and six-year-old children for the acquisition of basic education is compulsory. Bērnu no piecu gadu vecuma sagatavošana pamatizglītības ieguvei ir obligāta. 1.3518518518518519 Partial acquisition of basic education is implemented in primary schools. Daļējas pamatizglītības programmas īsteno sākumskolās. 1.4242424242424243 Pre-school education programmes are acquired by children from the age of 2 up to the age of 7. Pirmsskolas izglītību bērni var iegūt vecumā no 1,5 līdz 7 gadiem. 2.477777777777778 There are four profiles of the general secondary education programmes for grades 10-12 (General education, Mathematics, Natural Sciences and Technics, the Humanities and Social Sciences and professionally-oriented profile). Skolas var īstenot četru virzienu vispārējās vidējās izglītības programmas 10.-12. klasei: 0.38421052631578945 Choose a social network where you want to share the content of this page. Grozījumi Profesionālās izglītības likumā paredz noteikt, ka daļējas vai pilnas profesionālās kvalifikācijas ieguvei audzēknis varēs apgūt moduli un moduļu komplektu, savukārt profesionālās… 0.365 Choose a social network where you want to share the content of this page. Lai atbalstītu pētniecību, kas sniedz ieguldījumu jaunu zināšanu radīšanā tautsaimniecībai un veicina zinātnisko institūciju un komersantu sadarbību, Izglītības un zinātnes ministrija ir izstrādājusi… 0.18461538461538463 An illegal choice has been detected. Saeima ceturtdien, 3.decembrī, pieņēma Izglītības un zinātnes ministrijas (IZM) sagatavotos grozījumus Publisko iepirkumu likumā (PIL), kas paredz, ka turpmāk nebūs jāpiemēro iepirkuma procedūra… 0.2967914438502674 INTERNATIONAL SCIENTIFIC CONFERENCE "CHALLENGES FOR HIGH QUALITY OF ADULT EDUCATION" Riga, Latvia, May 30, 2017 1. Izdarīt Ministru kabineta 2011.gada 5.jūlija noteikumos Nr.523 „Kārtība, kādā aprēķina un sadala valsts budžeta mērķdotāciju pedagogu darba samaksai pašvaldību izglītības iestādēs, kurās īsteno profesionālās pamatizglītības, arodizglītības un profesionālās vidējās izglītības programmas" (Latvijas Vēstnesis, 2011, 105.nr.; 2013, 188.nr.; 2014, 162.nr.) šādus grozījumus: 2.0625 Irina Maslo, University of Latvia Kārlis Šadurskis 0.8846153846153846 Retrieved fromhttp://ec.europa.eu/epale/sites/epale/files/all_indepth_analysis_of_adult_learning_policies_and_their_effectiveness_in_europe_12.11.2015_p df.pdf [accessed at 28.08.2016] IZMNot_080716_groz; Grozījumi Ministru kabineta 2011.gada 5.jūlija noteikumos Nr.523 „Kārtība, kādā aprēķina un sadala valsts budžeta mērķdotāciju pedagogu darba samaksai pašvaldību izglītības iestādēs, kurās 1.064516129032258 Providing liberal adult education Izglītības un zinātnes ministrs 2.6666666666666665 Other targeted priorties 408 vārdi 0.36312849162011174 Improve learners' disposition towards learning (5 policy actions) 5.4. 10 procentu no mācību stundu plāna īstenošanai aprēķinātā pedagogu darba algu fonda, lai nodrošinātu piemaksas pedagogiem saskaņā ar pedagogu darba samaksas noteikumiem; 5.5. 1.3636363636363635 Being qualified Līga Lejiņa 0.84 Public, employers and EU funding provision for learning of adults and adult learners īsteno profesionālās pamatizglītības, arodizglītības un profesionālās vidējās izglītības programmas" 0.37244897959183676 Choose a social network where you want to share the content of this page. Izglītības un zinātnes ministrija aicina zinātniekus iesniegt pētniecības projektu pieteikumus par tēmu "Diētas, pārtikas komponentu un pārtikas pārstrādes ietekme uz ķermeņa lieko svaru un ar to… 0.4090909090909091 Main warp Pieteikumus konkursam… 0.9 18 months 2018. gads 1.125 Univeristy of Oslo Kārlis Šadurskis 0.5625 Education Cita informācija 0.46938775510204084 Project Application Nr. I. Tiesību akta projekta izstrādes nepieciešamība 0.8461538461538461 Health ans Social Indicators of participation in Physical Activities for Children with Disabilities Tiesību akta projekta izpildes nodrošināšana un tās ietekme uz institūcijām Projekta izpildē iesaistītās institūcijas 1.5 Rural Depopulation and the Governance of Education. Izglītības un zinātnes ministrija. 2.7419354838709675 Norwegian School of Sport Science Institute of electronics and Computer Science (EDI) Izglītības un zinātnes ministrs 1.1064425770308124 The overall objective of the project is to obtain a comprehensive picture of the development of technologies for processing key mineral resources in prehistory and early historical periods in Latvia (lithic blade technology of the Stone Age; iron smelting in later periods), focussing on the role of transfers of technology across geographical space and between different societies and cultures. - darba organizācija (saimnieciskie izdevumi lēmuma sagatavošanas organizēšanai (sakaru izdevumi (tai skaitā pasta sūtījumi, telefons, fakss, internets), biroja telpas (tai skaitā īre, apsaimniekošana, apkure, IT pakalpojumi), datoru un biroja tehnika un citi)) 6,42 euro (40% no 9,56 + 4,05 + 2,43 jeb tiešajām ar lēmuma sagatavošanu saistītajām izmaksām). 1.175 Universty of Latvia faculty of Medicine (LU MF) L.Upīte, 67047816 Linda.Upite@izm.gov.lv 1.9142857142857144 Establishing of the scientific capacity for the management of pharmaceutical products residues in the environment of Latvia and Norway Tiesiskā regulējuma ietekme uz tautsaimniecību un administratīvo slogu 1.5909090909090908 The proposed project presents a new collaborative research initiative within the field of cancer therapy. Tiks norādīta, iesniedzot projektu izskatīšanai Ministru kabinetā. 0.7984084880636605 The overall objective of this project is to delineate the role of cancer-derived EVs in the progression of prostate cancer (PC) and to identify EV-enclosed small RNAs associated with cancer aggressiveness that can serve as potential therapeutic targets and/or prognostic biomarkers of prostate cancer. Pievienotās vērtības nodokļa likuma 3.panta astotā daļa nosaka, ka publiskas personas, kā arī privātpersonas, kuras saskaņā ar Valsts pārvaldes iekārtas likumu pilda tām deleģētus vai ar pilnvarojumu nodotus valsts pārvaldes uzdevumus, neuzskata par nodokļa maksātājiem attiecībā uz darbībām vai darījumiem, kuros tās iesaistās valsts pārvaldes funkciju vai uzdevumu pildīšanā. 0.7899159663865546 Innovative approach to hullless spring cereals and triticale use from human health perspective Jaunu institūciju izveide, esošu institūciju likvidācija vai reorganizācija, to ietekme uz institūcijas cilvēkresursiem 0.37055837563451777 Choose a social network where you want to share the content of this page. Valsts izglītības satura centra (VISC) īstenotā projekta "Kompetenču pieeja mācību saturā" (Skola2030) ietvaros ir izstrādāti un publiskoti visi plānotie mācību programmu paraugi pamatizglītībā un… 0.39037433155080214 Choose a social network where you want to share the content of this page. Ekonomiskās sadarbības un attīstības organizācija (OECD) pasaules labāko risinājumu vidū izglītības nodrošināšanai Covid-19 pandēmijas laikā iekļāvusi arī Latvijas Izglītības un zinātnes… 0.391304347826087 Main warp Izglītības un zinātnes… 0.22641509433962265 An illegal choice has been detected. "Mana skola attālināto mācīšanos nodrošināja labi vai ļoti labi" - šādu vērtējumu attālināto mācību procesam snieguši 84% skolēnu, 95% skolotāju un 78% vecāku. 0.47368421052631576 Main warp Iesniegšanas datums 1.1 All units were evaluated equally. Vienība tiek ieviesta pilnībā. 1.0526315789473684 No weights were applied to the criteria. Netiek paredzētas stingrākas prasības. 2.0625 Should this be changed next time? izmaiņas kārtējā 4.666666666666667 Yours, Tatjana VI. 1.1041666666666667 Overall score is not an average of individual scores. Viens avansa maksājums nepārsniedz 30 procentus. 1.221311475409836 This was especially emphasized by the Social science Panel which obsrved that this has negative impacts on discipline development in Social sciences. Īpaši tas attieksies uz STEM profesijām un norāda uz iespējamo nākotnes darbaspēka iztrūkumu zinātnes un tehnoloģiju jomā. 0.4727272727272727 Following-up on the recommendations might have positive impact on development in respective disciplines. Studiju un zinātniskā darba infrastruktūras attīstība STEM jomā pozitīvi ietekmēs izglītības rezultātus, veicinot studējošo kompetenču attīstību un spēju pielāgoties mainīgajām dzīves situācijām un darba tirgus prasībām. 0.8589743589743589 First Research Assessment Exercise in Latvia was performed in 2013. ietvaros plānotās ERAF investīcijas augstskolu infrastruktūrā papildinās 2014. 1.9411764705882353 Dear Erik, would you suggest using the average overall score of higher education institutions as criteria to differentiate HEIs, eg. 2. rezultāta rādītājs - modernizēto augstākās izglītības STEM, t.sk. 1.24 Current evaluation assessed the performance of the institutions and provided recommendations. Tiesību akta projekta izpildes nodrošināšana un tās ietekme uz institūcijām 0.9137380191693291 If large units consisting of diverse research fields and administrative structures are presented for assessment, more detailed documentation for each field should be requested in the selfassessment and individual scores should be assigned for the research quality of each subdiscipline. Pamatojoties uz līdzšinējo pieredzi būvniecības projektos, secināts, ka veicot telpu apsekošanu un novērtēšanu pirms tehniskā projekta izstrādes nav iespējams pilnībā noteikt un finanšu tāmē iestrādāt visas nepieciešamās būvdarbu pozīcijas, tāpēc noteikumu projektā nepieciešams noteikt arī neparedzētās izmaksas. 0.6491228070175439 Any recommendations to policy makers? Atbildīgās institūcijasaugstskolas (projekta īstenotāji). 0.6753246753246753 S panel criticises focus on publication metrics rather than quality, but doesn't use the quality (e.g. citation, journal rank) indicators in the assessment. SAM paplašināto sākotnējo novērtējumu, Vienlaikus noteikumu projekts, tā sākotnējās ietekmes novērtējuma ziņojums (anotācija), kā arī projektu iesniegumu vērtēšanas kritēriji 8.1.1. SAM tiks publicēti tīmekļa vietnē www.izm.gov.lv. 0.9 It is based on overall panel view of the performance of the institution. 2. Projekta izpildes ietekme uz pārvaldes funkcijām un institucionālo struktūru. 0.6 How research unit with scores 3 3 3 3 4 4 gets an average of 4? ERAF 5 691 811 euro, valsts budžets 1 004 437 euro), 2021.gadā - 10 procenti, t.i., 4 464 166 euro (t.sk. 0.7236842105263158 Was the requirement of limiting the number of units to evaluate for HEIs reasonable (not more than faculties)? Veicot ieguldījumus augstskolu infrastruktūras attīstībā, publiskajos iepirkumos var piemērot zaļā publiskā iepirkuma kritērijus (nav obligāta prasība). 0.42073170731707316 Future assessments should have a minimum threshold for the size of units to avoid sitation when unit consisting of 1 or 2 FTE is assessed. Noteikumu projektā paredzēta iespēja plānot neparedzētās izmaksas papildu darbu vai pakalpojumu veikšanai, kas neparedzamu apstākļu dēļ ir kļuvuši nepieciešami noslēgtās vienošanās vai līguma par projekta īstenošanu izpildes nodrošināšanai ne vairāk kā piecu procentu apmērā no kopējām projekta attiecināmajām tiešajām izmaksām. 0.8556149732620321 What exactly does it mean that institutes assessed under Hum and Arts have more development potential and have a better research environment than Soc institutes Tiesiskais regulējums ietekmē augstskolu, kas īsteno STEM, tai skaitā medicīnas un radošas industrijas, studiju programmas, iepriekš minēto institūciju akadēmisko personālu un studējošos. 2.0588235294117645 The information presented as of now is insufficient to advise on this. Noteikumu projekts šo jomu neskar. 0.47289156626506024 Taking in account the specifics of agriculture, medicine, forestry science and the lack of overall financial resources - what was the impact of this to eval? Finansējuma saņēmēji ir visas universitātes, reģionālās augstskolas, kultūras un sporta nozares augstskolas, un Transporta un sakaru institūts, kas ir vienīgā privātā augstskola Latvijā, kas īsteno pētniecībā balstītu augstāko izglītību STEM jomas programmās un kuras sniegumu apliecina starptautiskā zinātnes izvērtējuma rezultāti. 1.3529411764705883 Evaluation in 2019 largely followed the same methodology and thus provides an opportunity for comparison over time. Finansējuma sadalījums pa gadiem norādīts indikatīvi un var tikt precizēts pēc 8.1.1. 0.8790322580645161 Technopolis would advise to consider the recommendations provided to individual units and follow up on those. Informācija par to, vai šīs tabulas A ailē minētās ES tiesību akta vienības tiek pārņemtas vai ieviestas pilnībā vai daļēji. 0.935672514619883 Concerning the equipment purchased using public funds how does the panel value mechanisms for sharing the equipment (within an institution, across institutions) Budžeta izdevumi ir kopējie projektu ieviešanai nepieciešamie publiskā finansējuma (ERAF un valsts budžeta) līdzekļi 100 procentu apmērā no projektu attiecināmām izmaksām. 0.9384615384615385 Since 2004 when Latvia joined the European Union, it has gained the status of the official language of the European Union. 2004. gadā līdz ar Latvijas iestāšanos Eiropas Savienībā latviešu valoda ir ieguvusi Eiropas Savienības oficiālās valodas statusu. 1.0273224043715847 Latvian is the official state language of the Republic of Latvia and the language for society integration, basis of national identity and part of the varied cultural heritage of the world. Latviešu valoda ir Latvijas Republikas valsts valoda un Latvijas sabiedrības saliedētības valoda, tā ir nacionālās identitātes pamats un pasaules daudzveidīgā kultūras mantojuma daļa. 0.6990740740740741 The State Language Law determines regulation of the Latvian language as the official language, and ensures its maintenance, protection and development. Valsts valodas politikas mērķis ir nodrošināt latviešu valodas - Latvijas Republikas valsts valodas un Eiropas Savienības oficiālās valodas - ilgtspēju, tās lingvistisko kvalitāti un konkurētspēju Latvijā un pasaulē. 1.5 Main warp Kādas… 0.47096774193548385 Choose a social network where you want to share the content of this page. Izglītības un zinātnes ministrija (IZM) sadarbībā ar nozarēm 2020. gadā turpina izvērtēt profesionālās izglītības iestāžu tīklu, skolu darbību un sniegumu. 0.5833333333333334 Credits Iesniedzējs: 4.4 Different positioning… Vizē: 1.303030303030303 Education Reform in Europe, 18 January 2018 3.1. līdz 2021. gada 15. aprīlim; 1.0 Other (e.g. departmental level, non-university research institutions) 40 - administratīvajās teritorijās ārpus administratīvajiem centriem; 0.6216216216216216 The doctorate in Europe LATVIJAS REPUBLIKAS MINISTRU KABINETS 0.4246575342465753 line with other NQFs in Europe? 25 - administratīvajās teritorijās pie Eiropas Savienības ārējās robežas. 0.58 examiners, assessment of criteria and declared outcomes 9. Investīciju projekts, kas neatbilst šo noteikumu 2. punktā minētajiem mērķiem, tālāk netiek vērtēts. 0.4345991561181435 - A range of innovative doctoral programmes are emerging as a response to a changing and fast-growing global labour marker (professional doctorates, European doctorates, doctorates in performing arts, etc.) Noteikumi nosaka kritērijus un kārtību, kādā Izglītības un zinātnes ministrija sadarbībā ar Vides aizsardzības un reģionālās attīstības ministriju izvērtē pašvaldību izglītības iestāžu investīciju projektus, tai skaitā izglītības iestāžu, kas īsteno mākslas, mūzikas vai dejas profesionālās ievirzes izglītības programmas, investīciju projektus, lai nodrošinātu ilgtspējīgas izglītības funkcijas izpildi (turpmāk - investīciju projekts), valsts budžeta aizņēmumu saņemšanai. 0.375 The postdocs Ministru prezidents A. K. Kariņš 0.7261904761904762 Formal monitoring of progress to completion against published 5.4. informācija par rezultātiem, kas tiks sasniegti īstenojot investīciju projektu; 3.375 • EC (European Commission). Nr. . §) 0.25688073394495414 The rise of doctoral schools Kārtība, kādā izvērtē pašvaldību izglītības iestāžu investīciju projektus valsts budžeta aizņēmuma saņemšanai 1.046875 • Postdoc are usually expected to carry on their research during which they might serve as the junior supervisor of doctoral students. 6.2. ja investīciju projekts paredz pasākumus vidusskolā, tad minimālais izglītojamo skaits vispārējās izglītības programmās 10. 1.25 - Principles for Innovative Doctoral Training 2011 (EC) Izglītības un zinātnes ministre I. Šuplinska 0.27823691460055094 • The EUA Council for Doctoral Education, by David Oliva Uribe, Strafford-upon-Avon, UK, 4 April 2017 8.1. kompetentas iestādes (Veselības inspekcija, Būvniecības valsts kontroles birojs) izdotu atzinumu par izglītības iestādes ēkas neatbilstību higiēnas prasībām izglītības iestādēm vai Latvijas būvnormatīvā LBN 208-15 "Publiskas būves" noteiktajām prasībām, ja tiek iesniegts šo noteikumu 2.1.1. apakšpunktā minētajam nosacījumam atbilstošs investīciju projekts; 0.6884422110552764 • Definition: Doctoral degrees are an intensive training through independent research under supervision aiming at creating new knowledge. Jaunas izglītības iestādes būvniecības gadījumā - informācija par izvērtējuma, vai pašvaldības rīcībā nav citas infrastruktūras, kas varētu tikt izmantota izglītības iestādes vajadzībām, rezultātiem; 1.3636363636363635 Being qualified arodmācības 6.344827586206897 Retrieved fromhttp://ec.europa.eu/epale/sites/epale/files/all_indepth_analysis_of_adult_learning_policies_and_their_effectiveness_in_europe_12.11.2015_p df.pdf [accessed at 28.08.2016] IZMNotp3_010716_darbasamaksa; 0.967741935483871 Other adult learning provision Pirmsskolas izglītības pedagogs 0.7647058823529411 Improve learners' disposition towards learning (5 policy actions) 3.pielikums Ministru kabineta noteikumu projektam „Pedagogu darba samaksas noteikumi" 0.6666666666666666 Learning Iesniedzējs: 1.2692307692307692 Irina Maslo, University of Latvia Lektors, asistents koledžā 1.2727272727272727 Public, employers and EU funding provision for learning of adults and adult learners Lektors, asistents un koncertmeistars augstākās izglītības iestādē 1.2857142857142858 Deliver high quality adult learning (8 policy actions) mākslā un dejā skolotājs (izņemot Kultūras 2.5813953488372094 INTERNATIONAL SCIENTIFIC CONFERENCE "CHALLENGES FOR HIGH QUALITY OF ADULT EDUCATION" Riga, Latvia, May 30, 2017 3.pielikums Ministru kabineta 2016.gada___. 0.673469387755102 Providing liberal adult education Profesionālās ievirzes sporta izglītības pedagogs 2.4 for pleasure Vizē: 2.6470588235294117 Targeting the transition to the labour market Darba slodze gadā 0.9339622641509434 -Municipal-based interest and professional orientation sports, music or art education institutions; -pašvaldības dibinātajā interešu un profesionālās ievirzes sporta, mūzikas vai mākslas izglītības iestādē; 1.1 -pre-school educational institution (group); -pirmsskolas izglītības iestādē (grupā); 1.4666666666666666 -vocational education. -arodizglītība. 1.3884892086330936 You have the opportunity to receive information regarding the educational institutions and local government regarding the procedures by which children may apply for the educational institution: Jums ir iespēja saņemt informāciju par pašvaldībā esošajām izglītības iestādēm un par kārtību, kādā bērnus var pieteikt izglītības iestādē: 0.8 MondayClosed PirmdienaSlēgts 2.340909090909091 Department of Further and Higher Education, Research, Innovation and Science Higher Education Authority Iesniedzējs: Izglītības un zinātnes ministrs 1.2142857142857142 More co-ordinated tertiary system. Papildināt noteikumus ar 13. 0.3904255319148936 System has diversified/differentiated from a simple binary to now comprise 23 publicly funded HEIs and 13 private colleges (registered with HECA) ⎻ Universities/Technological Universities (10), ⎻ Institutes of technology (9) ⎻ 3 other colleges: Mary Immaculate College, St Angela's College, National College of Art & Design + 5 other HEIs in receipt of public funding "10.11. dalībnieku pedikulozes pārbaudi nometnes pirmajā dienā, kuru veic ārstniecības persona vai ārstniecības iestādes (ar kuru organizētājs noslēdzis vienošanos par medicīnisko pakalpojumu sniegšanu) darbinieks; 10.12. nometnes atbilstību vismaz šādām higiēnas prasībām: 10.12.1. nometnes teritorija ir sakopta, labiekārtota un bērniem droša; 10.12.2. nometnes ēkā vai tās tuvumā neatrodas institūcijas (objekti), kuru darbība var apdraudēt bērnu drošību un veselību; 10.12.3. nometnē tiek nodrošināta sadzīves atkritumu savākšana un uzglabāšana slēgtos konteineros, kuri atrodas vismaz 20 metru attālumā no ēku logiem, vai speciāli šim nolūkam paredzētos noslēgtos atkritumu maisos, kurus nogādā atkritumu uzglabāšanas vietā; 10.12.4. nometnē ir nodrošinātas nepieciešamās telpu grupas, vietas vai zonas nometnes programmas īstenošanai - mācībām, atpūtai, sporta aktivitātēm, ēšanai, gulēšanai, personīgās higiēnas ievērošanai; 10.12.5. 0.8387096774193549 Science Foundation Ireland Izglītības un zinātnes ministrs 1.5856353591160222 Parliament/Houses of the Oireachtas: Dáil Éireann and Seanad Éireann Member of the UN, 1955; member of Security Council 2021-2022, and President in September 2021 (also 1962, 1981-82, 2001-2002) Member European Economic Community 1973; signed Lisbon Treat 2007 Founding member OECD, 1961 IZMNot_140617_nometn; Ministru kabineta noteikumu projekts "Grozījumi Ministru kabineta 2009. gada 1. septembra noteikumos Nr. 981 "Bērnu nometņu organizēšanas un darbības kārtība"" 0.577922077922078 Key fields: Pharmaceuticals, Bio Technology, Medical Devices, ICT and Financial Services. Tualetes un dušas telpas, kā arī sanitāri tehniskās ierīces uzkopj pēc vajadzības, bet ne retāk kā divas reizes dienā, izmantojot dezinfekcijas līdzekļus; 1.2010309278350515 At beginning of 20th century, 3,200 students enrolled in 6 universities on island of Ireland; Expansion underpinned by societal appreciation of benefits of educational attainment for personal and societal advantage, and demographics. 10.12.6. diennakts nometnēs ir nodrošināta vieta vai telpa īslaicīgai bērna izolācijai infekciju slimību gadījumos, līdz ierodas vecāki vai neatliekamā medicīniskā palīdzības dienesta pārstāvji; 0.6486486486486487 Brief history of Ireland LATVIJAS REPUBLIKAS MINISTRU KABINETS 2.0 Between 1997 and 2007, ~€3bn invested, dramatically changing Ireland's international profile 67350813, evija.pelša@visc.gov.lv I.Zemļanskis 1.0192307692307692 infrastructure to ensure HEIs had capacity and necessary incentives Research system came under heavy pressure during GFC; Ireland placed in an Economic Adjustment Programme, usually referred to Bailout programme. Peldēšanos organizē peldvietās, kas iekļautas valsts monitoringa programmā vai kurās pirms nometnes darbības uzsākšanas ir veikta peldvietas ūdens kvalitātes pārbaude jebkurā šai jomā akreditētā laboratorijā; 1.9444444444444444 Today, most open economy in the EU. panta pirmo daļu". 1.25 Thank you! Paldies! 1.4444444444444444 INTERVENTIONS Pārmaiņas 1.6 • the government • Konsultē 0.9591836734693877 Research on Internal Governance in Latvian HEIs Ventspils pilsētas Izglītības pārvaldes struktūra 0.45634920634920634 • Cooperation between neighbouring institutions, internationalisation; joint doctorates; student and staff exchange • Profesionāla atbalsta sistēma pilsētā - izglītību iestāžu vadības komandu mācības, mācīšanās un sadarbības grupas skolās, skolu iekšējo konsultantu un mācīšanās grupu vadītāju sagatavošana, mācības skolās, pieredzes apmaiņa un sadarbība starp skolām. 0.76 • Competence development in leadership • Jāpilnveido metodiskā darba vadīšanas kompetence 0.8765432098765432 • Peer learning for decision makers, targeted training in HE management • Rokasgrāmata «Skola, kas mācās» Praksē balstīta skolotāju profesionālā pieredze 0.7368421052631579 2. International Trends and Good Practices • Labās prakses piemēru apkopošana un izplatīšana pilsētā 1.4339622641509433 • Further development of internal quality assurance structures and processes • Attīstītas sadarbības un pieredzes apmaiņas prasmes 1.2758620689655173 Doctoral studies and promotion system Profesionālā atbalsta sistēma 1.12 FINANCED ACTIVITIES SO 8.2.1 Respondenti: 595 Vidējais 2.1176470588235294 • Integration of research institutes • Skolas organizē 0.8 • Forming of larger subunits • Auditorija: Ventspils un 4 novadi 1.1818181818181819 Internal quality assurance Rezultāti- kvalitatīvi 1.12 FINANCED ACTIVITIES SO 8.2.3 Respondenti: 593 Vidējais 1.5862068965517242 • Inter-institutional collaboration, sharing e • Mācīšanās grupas, sadarbība 1.15 Strategy implementation Metodiskais dienests 1.0980392156862746 • Further integration of research and academic personnel • Pilnveidojas mācīšanas/ mācīšanās darba kvalitāte 1.653061224489796 Research on university-internal governance in Latvian HEIs: planned interventions Individualizēts atbalsts- skolas vadība, iekšējie 0.825 • Attraction of foreign lecturers • Sadarbība starp priekšmetu skolotājiem 0.6333333333333333 Support for implementation of requirements of EQAR agency Ventspils pilsētas izglītības pārvaldes atbalsta sistēma pedagogu profesionālai pilnveidei 1.8 • Further development of the Academic Network • Pedagogu tālākizglītība 1.0 Recommendations and Support 4. Individualizēts atbalsts 0.6185567010309279 • Competences and skills for managers, acad. staff to improve the effectiveness of HEI internal quality assurance system • Ventspils metodiskais dienests izveidots, lai katram pedagogam un skolas vadītājam būtu iespēja saņemt nepieciešamo metodisko atbalstu, sekmējot kvalitatīvas izglītības nodrošināšanu Ventspilī 0.3802083333333333 Choose a social network where you want to share the content of this page. Lai valstī izsludinātās ārkārtējās situācijas apstākļos sniegtu atbalstu skolām un skolotājiem, digitālais mācību līdzeklis Uzdevumi.lv piedāvā piedalīties bezmaksas tiešsaistes apmācībās jeb… 0.6440677966101694 Please contact the site administrator. Lai atvieglotu darbu izglītības iestādēm, kā arī palīdzētu… 0.4675324675324675 An illegal choice has been detected. Centralizētie eksāmeniPārtrauc valsts centralizēto pārbaudījumu darbu norisi… 0.925 B) Eligibility and Selection Criteria Projektu iesniegumu vērtēšanas kritēriji 1.5555555555555556 It will either Jā vai Nē 0.5904761904761905 We will announce the application outcome by mid-February 2021. Projekta iesniegums ir iesniegts Kohēzijas politikas fondu vadības informācijas sistēmā 2014.-2020.gadam. 2.0625 The organisers will also provide: Kritēriju svars: 0.48936170212765956 C) Programme & Learning Pētniecība, tehnoloģiju attīstība un inovācijas 0.8181818181818182 #ASEFYLS4 3.pielikums 0.7545454545454545 The main theme of the ASEFYLS4 is ‘Sustainable Development in a postCOVID19 world'. Horizontālā prioritāte „Ilgtspējīga attīstība": 0 - 0.5 Kritērijs sniedz papildu puspunktu Kritērija svars: 5% 0.58 Participants have to be prepared in the 3 following areas: Studentu inovāciju programma ir izstrādāta stratēģiskā partnerībā ar galvenajām iesaistītajām pusēm: 1.458100558659218 In doing so, the organisers do not discriminate any applicant or participant on the basis of his or her race, national origin (ancestry), colour, gender identity or expression, sexual orientation, pregnancy, disability, religion (creed), marital status, or age. Projektā nav paredzētas specifiskas darbības, kas veicina horizontālā principa "Vienlīdzīgas iespējas" (dzimumu līdztiesība, invaliditāte, vecums un etniskā piederība) ievērošanu. 0.37166324435318276 The 4th ASEF Young Leaders Summit is a 10-month long leadership programme for youth that consists of 3 phases, starting from Monday, 22 February 2021 until the end of November 2021. Projekta iesnieguma finanšu aprēķins ir izstrādāts aritmētiski precīzi, finanšu dati ir norādīti euro un ir atbilstošs MK noteikumu par SAM pasākuma īstenošanu un projekta iesnieguma veidlapas prasībām, kas noteiktas Ministru kabineta 2014.gada 16.decembra noteikumu Nr.784 "Kārtība, kādā Eiropas Savienības struktūrfondu un Kohēzijas fonda vadībā iesaistītās institūcijas nodrošina plānošanas dokumentu sagatavošanu un šo fondu ieviešanu 2014.-2020.gada plānošanas periodā" 1.pielikumā. 1.0096153846153846 To ensure successful implementation of all 15 projects, participants will only be part of 1 project each. Projekta privātais līdzfinansējums veido vismaz 15 procentus no kopējā projekta attiecināmā finansējuma. 0.41076487252124644 To allow us to assess the applications smoothly, all applications need to be completed in English and submitted through the online form provided. Projekta iesnieguma veidlapa ir pilnībā aizpildīta latviešu valodā un ir atbilstoša Ministra kabineta noteikumos par SAM īstenošanu noteiktajam, projekta iesniegumam ir pievienoti visi projektu iesniegumu atlases nolikumā noteiktie iesniedzamie dokumenti un tie ir sagatavoti latviešu valodā vai tiem ir pievienots apliecināts tulkojums latviešu valodā. 0.9883720930232558 However, those who fulfil all eligibility and selection criteria will be prioritised. Projekta iesnieguma atbilstību kvalitātes kritērijiem vērtē ar noteikto punktu skaitu. 0.64 There are no participation or registration fees. Projekta īstenošanā nav iesaistīts neviens projekta sadarbības partneris; 0 0.6323529411764706 • Originality of the motivational statement Projektu iesniegumu atlases veids Atklātā projektu iesniegumu atlase 1.2222222222222223 Definitely! Piezīmes. 1.350253807106599 We will allocate participants to Leadership in Action projects based on the choices they indicate in the application form, what they believe they can contribute to the project, and what the leading Navigator requires for the successful implementation of the project. Projekta iesniegumā ir definēta risināmā problēma un pamatotas izvēlētās mērķa grupas vajadzības, plānotās aktivitātes paredz definētās problēmas risināšanu un mērķa grupas vajadzību apmierināšanu. 0.6830985915492958 Young Leaders Summit we seek people who are willing to share & enhance their knowledge & skills in peer-to-peer learning environments, keen on rolling up their sleeves, pitching in and actively contributing to youth activities in local communities that contribute to Sustainable Development. Studentu inovāciju programma ir inovatīva un paredz mainīt vai maina augstākās izglītības iestādes studentu, akadēmiskā personāla un administratīvo darbinieku rīcību, ar mērķi veicināt augstākās izglītības iestādes un individuālo studentu sasniegumus, risināt sabiedrībai un nozaru uzņēmumiem svarīgas problēmas un attīstības jautājumus, un studiju procesā iesaistīto pušu apmierinātību: 0 - 5 (Vērtējuma vienība - 0.5 punkti) 0.29454545454545455 Thematic Course with a certification of participation, focusing on Asia-Europe and international relations in the context of the Sustainable Development Goals (SGD3, 4, 8 and 13), led by College of Europe in Natolin in partnership with ASEF 2. 1.10. Projekta iesniegumā plānotie publicitātes un informācijas izplatīšanas pasākumi atbilst Ministru kabineta 2015.gada 17.februāra noteikumos Nr.87 "Kārtība, kādā Eiropas Savienības struktūrfondu un Kohēzijas fonda ieviešanā 2014.-2020.gada plānošanas periodā nodrošināma komunikācijas un vizuālās identitātes prasību ievērošana" un Eiropas Parlamenta un Padomes 2013.gada 17.decembra Regula (ES) Nr. 1303/2013, ar ko paredz kopīgus noteikumus par Eiropas Reģionālās attīstības fondu, Eiropas Sociālo fondu, Kohēzijas fondu, Eiropas Lauksaimniecības fondu lauku attīstībai un Eiropas Jūrlietu un zivsaimniecības fondu un vispārīgus noteikumus par Eiropas Reģionālās attīstības fondu, Eiropas Sociālo fondu, Kohēzijas fondu un Eiropas Jūrlietu un zivsaimniecības fondu un atceļ Padomes Regulu (EK) Nr.1083/2006 noteiktajam. 5.0 Apply P 0.5460992907801419 Are there any commitments or opportunities after the project to stay engaged? 3.4.3. Projektā ir ietverti attiecīgi pasākumi un resursi, lai nodrošinātu projekta rezultātu un ieguvumu ilgtspēju pēc projekta pabeigšanas. 0.7090909090909091 • SDG8: Decent Work and Economic Growth Darbības programmas nosaukums Izaugsme un nodarbinātība 0.7526881720430108 General secondary education in the programme, programme KODU 31011011. Vispārējās vidējās izglītības vispārizglītojošā virziena programma, programmas kods 31011011. 0.7313432835820896 The basic education for minorities KODU 21011121; Pamatizglītības mazākumtautību programma, programmas kods 21011121; 0.37435897435897436 Choose a social network where you want to share the content of this page. Lai palielinātu interneta datu pārraides iespējas Latvijas skolās, Izglītības un zinātnes ministrija un sadarbības partneri parakstījuši sadarbības memorandu "Jaudīgs internets ikvienai Latvijas… 3.4 Upcoming Edition: Vizē: 0.4117647058823529 Impact and References Sabiedrības līdzdalība un komunikācijas aktivitātes 1.1875 Leadership Dialogue Valsts sekretāra 1.9318181818181819 Ms Freya CHOW-PAUL Youth Project Coordinator Education Department E: asefyls@asef.org Izglītības un zinātnes ministre I. Šuplinska 1.2380952380952381 Read more about them here. Cita informācija Nav. 0.625 5 Pillars of ASEFYLS 5.1. valsts pamatbudžets 0 0 0 0 1.7058823529411764 Find out more about the Knowledge Building programme here. Noteikumu projekts šo jomu neskar. 0.25 10-month long youth leadership programme Monday, 22 February 2021 until the end of November 2021 saskaņā ar valsts budžetu kārtējam gadam izmaiņas kārtējā gadā, salīdzinot ar valsts budžetu kārtējam gadam saskaņā ar vidēja termiņa budžeta ietvaru izmaiņas, salīdzinot ar vidēja termiņa budžeta ietvaru 2021. gadam saskaņā ar vidēja termiņa budžeta ietvaru izmaiņas, salīdzinot ar vidēja termiņa budžeta 2022. gadam izmaiņas, salīdzinot ar vidēja termiņa budžeta ietvaru 2022. gadam 0.3673469387755102 Building Knowledge I. Tiesību akta projekta izstrādes nepieciešamība 0.5252747252747253 Thematic Course with a certificate of participation, focusing on Asia-Europe and international relations in the context of the Sustainable Development Goals (SGD3, 4, 8 & 13), led by College of Europe in Natolin in partnership with ASEF 2. Latviešu valodas apguves sasniedzamie rezultāti noteikti, sākot no valodas prasmes apguves līmeņa (A1, A2) skolēniem, kuriem nav latviešu valodas prasmes, līdz valodas lietotāja (C1, C2) valodas prasmes līmenim, kas atbilst dzimtās valodas apguves līmenim (atbilstoši Eiropas kopīgajās pamatnostādnēs valodu apguvei (pieejams: https://rm.coe.int/1680459f97) ietvertajai valodas apguves līmeņu sistēmai, kurā noteikti valodas apguves līmeņi no A1 līdz C2). 0.9696969696969697 Background on the ASEFYLS Series 6.1. detalizēts ieņēmumu aprēķins 0.5933682373472949 The ASEFYLS4 is organised by the Asia-Europe Foundation, the Ministry of Foreign and International Cooperation of the Kingdom of Cambodia (MFAIC), the Ministry of Education, Youth and Sport of the Kingdom of Cambodia (MOEYS), the Ministry of Commerce of the Kingdom of Cambodia, and the APSARA National Authority of the Kingdom of Cambodia. 2. Pašreizējā situācija un problēmas, kuru risināšanai tiesību akta projekts izstrādāts, tiesiskā regulējuma mērķis un būtība 2020. gada 11. jūlijā stājās spēkā Starptautisko skolu likums, kura 14. panta ceturtā daļa paredz, ka Ministru kabinets nosaka kārtību un kritērijus, pēc kādiem aprēķina un finansē no valsts budžeta latviešu valodas, Latvijas vēstures un kultūras, Latvijas dabas un ģeogrāfijas (turpmāk - mācību priekšmets "Latvijas mācība") īstenošanas izmaksas (pedagogu darba samaksa, valsts sociālās apdrošināšanas obligātās iemaksas, mācību līdzekļu iegāde). 0.6823821339950372 These goals are selected based on significant areas of impact the COVID-19 crisis have had on young people, the learnings from the current crisis they can bring to the discussion table, and areas in which they can contribute to, with an aim to build a more resilient society. Dotācija pedagogu darba samaksai aprēķināta, ņemot vērā to, ka noteikumu projektā ietvertais regulējums piemērojams ar 2021.gada 1.septembri un tas ir indikatīvs, jo var mainīties izglītojamo skaits starptautiskajās izglītības programmās, kā arī izglītības iestāžu skaits, kas īstenos minētās izglītības programmas, kā arī var tikt mainīts piešķiramā papildfinansējuma apmērs izglītības iestādēm valstī. 0.365 Choose a social network where you want to share the content of this page. Šodien, 2020. gada 21. decembrī, izglītības un zinātnes ministre Ilga Šuplinska ilggadējam basketbola trenerim Imantam Pļaviņam pasniedza Ministru kabineta balvu par mūža ieguldījumu sporta attīstībā… 1.166542750929368 - a copy of the personal identification document; - a copy of the document certifying the nationality of the applicant, accompanied by a translation into the official language; - documents attesting to the education and professional qualifications corresponding to the profession indicated in the declaration (originals or certified copies) or notarially certified derivatives of the relevant documents (transcripts, extracts or copies), accompanied by a translation of the document into the official language; - documents (originals) of the competent authorities of the home country or notarially certified derivatives of the relevant documents (transcripts, extracts or copies), which certify the right of the applicant to pursue professional activity in the relevant profession or part of the professional activities of the regulated profession, if the applicant wishes to provide such temporary services by adding a translation of documents into the official language; - a document issued by the competent authorities of the home country certifying that a person has not been deprived or restricted from the right to pursue a professional activity in a profession in which temporary services will be provided, accompanied by a translation into the official language; - a document issued by the competent authority of the applicant's home State certifying the duration and type of professional activity of the applicant in the regulated profession in which temporary services will be provided, accompanied by a translation of the document into the official language. -personu apliecinoša dokumenta kopiju; - pretendenta valstspiederību apliecinoša dokumenta kopiju, pievienojot dokumenta tulkojumu valsts valodā; - dokumentus, kas apliecina deklarācijā norādītajai profesijai atbilstošu izglītību un profesionālo kvalifikāciju (oriģinālus vai apliecinātas kopijas), vai notariāli apliecinātu attiecīgo dokumentu atvasinājumus (norakstus, izrakstus vai kopijas), pievienojot dokumenta tulkojumu valsts valodā; - mītnes valsts kompetento institūciju dokumentus (oriģinālus) vai notariāli apliecinātus attiecīgo dokumentu atvasinājumus (norakstus, izrakstus vai kopijas), kas apliecina pretendenta tiesības veikt profesionālo darbību attiecīgajā profesijā vai daļā no reglamentētās profesijas profesionālajām darbībām, ja pretendents vēlas sniegt šādus īslaicīgus pakalpojumus, pievienojot dokumentu tulkojumu valsts valodā; -mītnes valsts kompetento institūciju izdotu dokumentu, kas apliecina, ka personai nav liegtas vai ierobežotas tiesības veikt profesionālo darbību profesijā, kurā tiks sniegti īslaicīgi pakalpojumi, pievienojot dokumenta tulkojumu valsts valodā; -pretendenta mītnes valsts kompetentās iestādes izdotu dokumentu, kas apliecina pretendenta profesionālās darbības ilgumu un veidu reglamentētajā profesijā, kurā tiks sniegti īslaicīgi pakalpojumi, pievienojot dokumenta tulkojumu valsts valodā. 0.9571428571428572 Communication Contact details: Ministry of Education and Science, Department of Vocational and Adult Education, pasts@izm.gov.lv; Tel. Kontaktinformācija: Izglītības un zinātnes ministrija, Profesionālās un pieaugušo izglītības departaments, pasts@izm.gov.lv; tālr. 67047850. 0.5328467153284672 Choose a social network where you want to share the content of this page. Apgāds Zvaigzne ABC izglītības iestādēm piedāvā digitālos mācību materiālus jau kopš 2010. gada, un to klāsts pārsniedz 300 dažādu darbu. 0.30416666666666664 Choose a social network where you want to share the content of this page. Izglītības un zinātnes ministrijas īstenots un Eiropas Komisijas finansiāli atbalstīts projekts „Eiropas programmas īstenošana pieaugušo izglītības jomā" (Granta lēmuma numurs 2012-3753/001-001) risinājās no 2012. gada 1. oktobra līdz 2014… 0.5384615384615384 For all Uzdot visiem! 1.4 (LERU 2014: 3) Rīga, 2014 0.7045454545454546 The current situation in Latvia 2. PĀRSKATS PAR JAUNATNES PĒTNIECĪBU LATVIJĀ 1.5 Overview of recommendations NOSLĒGUMA ZIŅOJUMS 0.9411764705882353 Within 24 months 24 Nav sasniegts; 1.2 Introduction Īstenotājs 1.3076923076923077 resulting thesis. raksturojošu. 1.5151515151515151 European trends in doctoral education and training Izglītības un zinātnes ministrija 1.25 Within 6 months Sasniegts; 6 0.75 National qualifications framework Jaunatnes politikas pamatnostādņu indikatori 0.6838709677419355 Apart from this point, the Ministry's assessment corresponds to the students and young scholars' analysis. Daļa jautājumu ir identiski jauniešu aptaujas anketai, lai būtu iespējams salīdzināt jauniešu un jaunatnes darbinieku mērķa grupu vērtējumus un attieksmes. 2.6666666666666665 Within 12 months Nē 1 2 2.8 LSA and ALYS representatives Andu Laķi. 1.3170731707317074 Their main findings include the following conclusions: Balstoties šajos principos, ziņojumā tiek 0.921875 This information was obtained from two different observers. Treškārt, monitoringā iegūtie dati ir vienpusēji divos aspektos. 2.0 It first states the importance of supervision: Pētījuma norises laiks: 0.5373134328358209 supervisors and a group of students) Skolas aktivitātes (skolēnu/ studentu pašpārvalde, skolas pasākumi) 0.5317460317460317 EIASM/EDAMBA (2015), Guidelines for Doctoral Programs in Business and Management, http://www.eiasm.org/UserFiles/European%20Code%20of%20Practice%20%20Revised%20(shorter)%20version%20-%20Sept%202015.pdf 1 Pētījumu ikgadējie ziņojumi pieejami: http://izm.izm.gov.lv/nozares-politika/jaunatne/7989.html 2 Pētījuma ziņojums pieejams: http://izm.izm.gov.lv/upload_file/jaunatne/2012/TNS_IZM_Jaunatnes%20monitorings_Politikas%20indekss_2012.pdf 3 Pētījuma ziņojums pieejams: http://izm.izm.gov.lv/upload_file/jaunatne/petijumi/Jauniesu_socialas_un_politiskas_darbibas_izpete_Latvija.pdf 0.5263157894736842 Promoting quality in doctoral education: the unique nature of doctoral education Sākumskolas vai nepabeigta pamatizglītība Pamatizglītība Vidējā izglītība Profesionālā vidējā izglītība Nepabeigta augstākā izglītība Augstākā izglītība 0.958904109589041 This quote is taken from an undated document provided by the Ministry. Uz ziņojuma izstrādes brīdi tā bija aktuālākā pieejamā dokumenta versija. 0.2 In Pasūtītājs 0.6266666666666667 Ireland is set to produce its own code in 2016. Attiecīgi turpmākie pētījumi varētu tikt veikti 2015., 2017. un 2019. gadā. 1.6818181818181819 Furthermore, LSA and ALYS conducted a No otras puses, pat ja 0.925531914893617 http://www.qaa.ac.uk/assuringstandards-and-quality/the-quality-code/quality-code-part-b 15 Ziņojumi pieejami: http://pjp-eu.coe.int/en/web/youth-partnership/better-knowledge-on-youth 0.9636363636363636 The following recommendations outline ten steps that could be taken sequentially to progress in this area: Politikas rezultāti kopumā tiek vērtēti pēc 12 rādītājiem, definējot četrus politikas sasniedzamos rezultātus. 1.0163934426229508 • Involvement of the doctoral students in scientific projects. Pētījuma ziņojums pieejams Izglītības un zinātnes ministrijā. 1.1796875 − Today, there is the possibility in Latvia to accredit doctoral programmes and the research capacity of institutions delivering the doctorate although the accreditation agency is still in a pilot phase and there is a split of responsibilities with the Science Council evaluating the research capacity. Viens no iespējamiem tā iemesliem - lai gan Latvijā ir atsevišķi pētnieki, kuri veic pētījumus par jaunatni, tomēr nepastāv nekādas formālas vai neformālas institūcijas, kas jaunatnes pētniecības aktualitāti uzturētu politikas un pētniecības dienaskārtībā. 2.4935064935064934 N°1: The national qualifications framework should be examined and compared to other national qualifications frameworks to ensure that it provides appropriate definitions of the doctoral level. Piezīme: interneta platforma jāprecizē atbilstoši Pamatnostādnēs definētajam. 0.6929824561403509 At the very least, there must be funding to support student and staff exchange. Vai Jums ir pieejams viss nepieciešamais atbalsts jaunatnes darba veikšanai no Izglītības un zinātnes ministrijas? 0.8243243243243243 This is key to the quality of doctoral education, particularly given the small size of the Latvia higher education system. Savukārt Eiropas Savienības izstrādātie indikatori jaunatnes jomā tikai daļēji pārklājas ar Latvijas jaunatnes politikas rezultatīvajiem rādītājiem. 1.5252032520325203 Some of the elements of internal quality assurance presently being implemented - even if they are not always understood as such, and thus covered under the overall umbrella of ‘quality assurance' arrangements within universities - include: the introduction of internal regulations and codes of practice as well as agreements signed between the doctoral candidate, the supervisor and the institution; improvements in standards of access, recruitment and selection; flexible and optional transferable skills training that fits each candidate's career needs; the introduction of new supervision models including professional development for supervisors; regular monitoring of each doctoral candidate's progress; support for internationalisation and mobility; ensuring high standards of the process of the thesis defence; introduction of procedures for monitoring time to degree (TTD) and completion rates and for tracking doctoral graduates. Sagatavojot pārskatu un izstrādājot turpmāko pētījumu metodoloģiju, tika ievēroti vairāki būtiski principi: (a) jaunatnes pētniecībai jānodrošina sasaiste ar jaunatnes politikas plānošanas un īstenošanas aktivitātēm, lai sniegtu iespēju vērtēt to sekmīgumu, (b) jaunatnes pētniecībai jātiecas nodrošināt pēc iespējas objektīvu jaunatnes situācijas raksturojumu, sekojoši tā nevar balstīties tikai uz vienas mērķa grupas subjektīviem pašnovērtējumiem, (c) jaunatnes pētniecībai jānodrošina iespēja izmaiņas jaunatnes jomā vērtēt ilgtermiņā, sekojoši jāveic regulāra pētniecība, nevis tikai atsevišķi ad hoc pētījumi. 0.49038461538461536 achievement and thus has a major impact on quality. Pierādījumos balstītas politikas veidošana ir viens no būtiskiem faktoriem, kas nodrošina tās sekmīgumu. 0.25196850393700787 http://www.eua.be/Libraries/publications-homepagelist/EUA_ERA_Publication_04_14_web.pdf?sfvrsn=4 11 Plašāka informācija: http://pjp-eu.coe.int/en/web/youth-partnership 12 Valstu jaunatnes politikas pārskati pieejami: http://pjp-eu.coe.int/en/web/youth-partnership/background-information-on-youth-policy 13 Ziņojumi pieejami: http://pjp-eu.coe.int/en/web/youth-partnership/youth-and-the-world 14 Ziņojumi pieejami: http://pjp-eu.coe.int/en/web/youth-partnership/social-inclusion1 0.8095238095238095 Agreements to carry out clinical research must be negotiated yearly. Tēmu loks, par kurām veikta jaunatnes pētniecība pēdējo gadu laikā, nav pārāk plašs. 1.2 three doctoral students) Researchers (PEYR)). 0.7108167770419426 In general, evaluation includes two main but rather distinct aspects: the quality of the doctoral training on offer (educational part) and the quality of research being carried out (including the quality of the research environment, the supervisor and the research team, research outcomes, international reputation, etc.). Rādītājs pēc būtības nav interpretējams, jo tā aprēķināšanas procedūrā tiek nonivelēta atsevišķo dimensiju būtiskuma atšķirības, kā arī konkrētu aspektu dimensiju ietvaros būtiskums (piemēram, nodarbinātības dimensijā vienāds svars ir kā jauniešu informētībai par darba iespējām, tā darba atrašanas iespējām kā tādām, lai gan visdrīzāk iespējams pieņemt, ka reālās nodarbinātības iespējas ir daudz būtiskākas kā informētība par nodarbinātības iespējām). 0.5363636363636364 Lack of funding and weak link between admission and funding Politikas plānošana un īstenošana nav iespējama bez uzticamas un detalizētas informācijas un datu pieejamības. 1.1204819277108433 doctoral schools and administrative processes allows for better monitoring of progression and Ikgadējā monitoringa un indeksa par jaunatnes politikas īstenošanu aktualizēšana 17 0.6578947368421053 Thursday, 21 January 2021 2021. gada __.______ Noteikumi Nr. ___ 5.869565217391305 https://worldbankgroup.webex.com/worldbankgroup/j.php?MTID=m9d865929bb9e3cf5070cecd2be290f57 Meeting number (access code): 180 576 8392 IZMNot_020221_uznem2021 2.823529411764706 All meeting times are in accordance to GMT time. Izdoti saskaņā ar 4.614457831325301 11.30 am Overview of the Irish landscape by Ellen Hazelkorn, Professor Emeritus, Technological University Dublin and Joint Editor, Policy Reviews in Higher Education 12.00 pm Steering the system by William Beausang, Assistant Secretary, Tertiary Education & Skills Policy Division, Department of Further and Higher Education, Research, Innovation and Science 1.00 pm The National Strategy: Attaining the goals by Tom Boland, former CEO, Higher Education Authority 2.15 pm Higher Education Authority: The Role of a Buffer Agency by Tim Conlon, Head of Policy and Strategic Planning, and Ruaidhri Neavyn, Special advisor on HE Policy Development 3.30 pm Irish University Association ▪ Role and ways of working by Nora Trench Bowles, Head of Lifelong learning, Skills and Quality ▪ Promoting excellence in teaching by Sharon Flynn, Project Manager, Enhancing Digital Teaching & Learning in Irish Universities, Assistant Director of the Centre for Excellence in Learning and Teaching, NUI Galway 4.30 pm Technological Higher Education Association: Role and Ways of Working by Joseph Ryan, CEO, and Jim Murray, Director of Academic Affairs and Deputy CEO 3. Reflektantus, kuri nav minēti šo noteikumu HYPERLINK "http://m.likumi.lv/doc.php?id=264643" \l "p2" \t "_blank" 2. punktā, pirmajā gadā pēc vidējās izglītības iegūšanas augstskolas un koledžas var sākt reģistrēt un uzņemt no 2021. gada 1. jūlija. 0.9333333333333333 1.00 pm Promoting Academic Staff Development in HEIs: A Panel Discussion by Jennifer Harvey, Head Learning, Teaching & Technology Centre, TU Dublin; Alison Hood, Dean of Teaching and Learning, Maynooth University and Moira Maguire, Head of Learning and Teaching, Dundalk Institute of Technology 2. Reflektantus, kuri ir ieguvuši vidējo izglītību ārzemēs un nepretendē uz studijām valsts finansētās studiju vietās vai studiju programmās, kurās ir noteikts studējošo skaita ierobežojums, pirmajā gadā pēc vidējās izglītības iegūšanas augstskolas un koledžas var sākt reģistrēt un uzņemt no 2021. gada 19. aprīļa. 0.37628865979381443 Choose a social network where you want to share the content of this page. Eiropas Savienības pieaugušo izglītības informācijas platformā EPALE 24 Eiropas valstu valodās notiek lietotāju un potenciālo lietotāju aptauja, dodot iespēju novērtēt gan satura kvalitāti, gan… 0.37823834196891193 Choose a social network where you want to share the content of this page. Cēsu Pieaugušo izglītības centrā otrdien, 5. aprīlī pulksten 11.00 notika seminārs "Pieaugušo izglītība un kvalitāte", kurā bija aicināti piedalīties nozares profesionāļi, pašvaldību un valsts… 1.2222222222222223 Other HEI's Piezī mes 1.3714285714285714 research • numbers of research staff (per field) Amata vienību (darba likmju) skaits 1.5454545454545454 Information Note to the Government Vizē: Valsts sekretāre 1.7575757575757576 Integration between research and study process Quality of research in HEI's Student integration in research projects Mācību priekšmeti u.c. izglītības programmās paredzētās nodarbības 1.558139534883721 Amount of attracted R & D funding from local municipalities in 2016 2.pielikums Ministru kabineta 2016.gada___. 1.5 Industry relevance of research par darba kvalitātes 1.5454545454545454 2nd pillar: incentives for higher education and research integration Iesniedzējs: Izglītības un zinātnes ministrs 0.7294117647058823 Pre-reform model of HE financing: 1-pillar "study place" model 2.pielikums Ministru kabineta noteikumu projektam „Pedagogu darba samaksas noteikumi" 1.75 Ventspils University College Kārlis Šadurskis 1.025 Basic funding for labour market alignment Piemaksa par darba apjoma palielināšanu, 0.8695652173913043 Publicity activities mācību nodarbību skaits 2.4761904761904763 Project components: 3 phases Total length: 10 months Involvement of stakeholders: Rectors Council, HE Council, Students Association, Employers' Associations Slodze nedēļā amata likmēs administrācijai, bibliotekāram, u.c. 1.105263157894737 In 2009 MoES reduced: Slodze gadā stundās 1.2666666666666666 Amount of R&D contract funding in HEIs apmaksāto stundu skaits likmēs 0.5671641791044776 Vidzeme University of Applied Sciences Mācību priekšmeti u.c. izglītības programmā s paredzētās nodarbības 0.7857142857142857 Conceptual Note to the Government Slodze nedēļā amata likmēs administrācijai 1.9166666666666667 Evaluation and feedback Piemaksa par 2.7857142857142856 MoES decision and allocation of funding Piemaksas, EUR 1.4137931034482758 International competitiveness of research Interešu izglītības programma 1.7586206896551724 •Funding for creative and artistic projects (M-0.1) IZMNotp2_070616_darbasamaksa; 1.3541666666666667 Amount of attracted R&D funding from local municipalities in 2014 Darba slodze nedēļā administrācijai u.c. amatiem 2.0 Number of employed "young" scientists (FTE) increased significantly: stundu skaits klases audzināša nai 0.8636363636363636 Weight of criteria: Apmeklētāju pienākumi: 0.9444444444444444 Internal advisory Centra apmeklētāji 1.0294117647058822 Framework conditions and incentives Centra darbības mērķis un uzdevumi 0.75 Quality aspects Vispārīgie jautājumi 1.1666666666666667 Highest tēmām; 0.68 Legal foundation: Centra vadītāja tiesības: 1.3454545454545455 • Move forward with the implementation of the three-pillar financing model 5.4.3. nodrošināt Centra darbības stratēģijas izstrādi; 0.625 Arbitrary Court Jauniešu centra nolikumā 0.8068181818181818 • Involvement of external players - employers, industry representatives 2.2.5. sekmēt jauniešu līdzdalību jaunatnes organizācijās, jauniešu iniciatīvu grupās un 1.696969696969697 Constitution of the Higher Education Institution Law on Higher Education Institutions Law on Scientific Activity likums, Izglītības likums, citi tiesību akti, kā arī šis nolikums. 0.8214285714285714 Constitutional assembly Centra darbības organizācija 0.5733695652173914 Criterion stimulates renewal of academic staff: the number of young researchers who are Master's or PhD students or recent PhD graduates employed by the HEI in social sciences (compared by full time equivalent). Centrs savu darbu organizē noteiktā mērķa un uzdevumu ietvaros saskaņā ar valsts jaunatnes politikas attīstības plānošanas dokumentos noteiktajiem mērķiem un nostādnēm, pašvaldības attīstības plānošanas dokumentiem un Centra darbības stratēģiju, piešķirtā budžeta, noslēgto līgumu un savas saimnieciskās darbības ietvaros saskaņā ar Latvijas Republikas tiesību aktiem. 0.7721518987341772 Quality Criteria for Redistributing State-Funded Study Places tikt piemērotas sankcijas, kas ierobežo Centra turpmāko apmeklējumu uz noteiktu 1.2424242424242424 10% of study places in social sciences programmes (BA and MA) will be allocated according to the specific quality criteria. Centra materiālo vērtību uzskaiti veic Centra vadītājs saskaņā ar grāmatvedības uzskaites prasībām. 1.3928571428571428 • The number of Erasmus+ students in social sciences in the last 3 years (50%) Centra apmeklētāji ir jaunieši vecumā no 13 - 25 gadiem. 0.7083333333333334 Governance model of the state HEIs Centrs ir viens no pašvaldības darba ar jaunatni 0.5647058823529412 Weak involvement of/alignment with labour market īstenošanas instrumentiem un institucionālās sistēmas darbam ar jaunatni sastāvdaļām. 0.5588235294117647 • Learning outcomes ietveramās informācijas vadlīnijas 0.7857142857142857 • Continue improving the quality of tertiary education and science interešu izglītības, īstenojot dažādus neformālās izglītības pasākumus, projektus un 0.2777777777777778 Internal governance and financing of HEIs in Latvia: Focal points for Project Phase I Centra finansēšanas kārtība un materiāli tehniskā bāze 6.1. Centra finansu resursus var veidot pašvaldības, valsts budžeta līdzekļi, ieņēmumi no maksas pakalpojumiem, ziedojumi un dāvinājumi, starptautisko finansējumu programmu un projektu līdzekļi u.c. Latvijas Republikas tiesību aktos atļautie ieņēmumi. 0.75 Date from Plānots, ka… 0.5625 Main warp Tādējādi veikts… 0.38421052631578945 Choose a social network where you want to share the content of this page. 2021. gada 27. janvārī, pirmajā Latvijas Nacionālās sporta padomes sēdē, tika izskatīta Labklājības ministrijas un Paralimpiskās komitejas sagatavotā informāciju par pašreizējo situāciju un… 0.42857142857142855 Main warp Pirmā no tām - starp… 1.1891891891891893 You must enter at least one of the criteria. Jāievada vismaz viens no kritērijiem. 0.9508196721311475 • provision of services Form (temporary, full-time, etc.). • pakalpojuma sniegšanas forma (īslaicīga, pilna laika u.c.). 0.918918918918919 • registration number (Child Monitoring service providers register); • reģistrācijas numurs (Bērnu uzraudzības pakalpojumu sniedzēju reģistrā); 0.7039473684210527 If viis, after the search criteria, no data is found, you see the "After the criteria you specify No Entry" Ja VIIS, pēc meklēšanas kritērijiem, netika atrasti nekādi dati, tiek parādīts paziņojums "Pēc norādītajiem kritērijiem netika atrasts neviens ieraksts" 0.7916666666666666 The following search criteria are met: Tiek nodrošināti sekojošie meklēšanas kritēriji: 1.1132075471698113 • part of the address (for example, state / republic city); • adreses daļa (piemēram, novads/republikas pilsēta); 1.1 During the execution of the information is provided from the National Education Information System. Pakalpojuma izpildes laikā tiek sniegtas ziņas no Valsts izglītības informācijas sistēmas. 1.2941176470588236 • first name, surname; • vārds, uzvārds; 1.0649350649350648 Authentication Recipient of e-services receives the service without authentication Autentifikācija E-pakalpojuma saņēmējs saņem pakalpojumu bez autentifikācijas 0.9565217391304348 Enter search criteria and has requested data Ievada meklēšanas kritērijus un pieprasa datus 1.1272727272727272 An e-service "Information concerning the au pair statuss quot" E-pakalpojums "Informācija par aukles statusu reģistrā" 0.8831168831168831 Ekrānformā displays data on nannies that match your search criteria. Ekrānformā tiek attēloti dati par auklēm, kas atbilst meklēšanas kritērijiem. 0.9408284023668639 Introducing the e-service usage conditions and instructions Recipient of e-services and approves the present and an old acquaintance with the conditions of use Iepazīšanās ar E-pakalpojuma lietošanas nosacījumiem un instrukciju E-pakalpojuma saņēmējs iepazīstina un apstiprina iepazīšanos ar E-pakalpojuma lietošanas nosacījumiem 1.2857142857142858 An e-service provides users with the capability to simultaneously receive up-to-date information on the data of nurses in the register. E-pakalpojums nodrošina lietotājam iespēju sinhroni saņemt aktuālu informāciju par datiem Aukļu reģistrā. 1.1428571428571428 After you enter your search criteria for the person who wants to find information about nannies. Persona ievada meklēšanas kritērijus pēc kuriem vēlas atrast informāciju par auklēm. 0.5280898876404494 Stop using the service recipient of e-services. E-pakalpojuma izmantošanas pabeigšana E-pakalpojuma saņēmējs beidz pakalpojuma lietošanu. 0.365 Choose a social network where you want to share the content of this page. Izglītības un zinātnes ministrija (IZM) aicina zinātniekus piedalīties Kopējās programmēšanas iniciatīvas „Lauksaimniecība, pārtikas nodrošinājums un klimata pārmaiņas" konkursā par tēmu "Ilgtspējīga… 0.8378378378378378 The current situation in Latvia LATVIJAS REPUBLIKAS MINISTRU KABINETS 1.0 Introduction Iesniedzējs: 1.4210526315789473 Overview of recommendations Noslēguma jautājumi 3.4 resulting thesis. Vizē: 0.9047619047619048 New developments in doctoral education Izglītojamā uzņemšana izglītības programmā 0.4388646288209607 EIASM/EDAMBA (2015), Guidelines for Doctoral Programs in Business and Management, http://www.eiasm.org/UserFiles/European%20Code%20of%20Practice%20%20Revised%20(shorter)%20version%20-%20Sept%202015.pdf Izdoti saskaņā ar HYPERLINK "https://likumi.lv/ta/id/20243-visparejas-izglitibas-likums" \t "_blank" Vispārējās izglītības likuma HYPERLINK "https://likumi.lv/ta/id/20243-visparejas-izglitibas-likums" \l "p4" \t "_blank" 4. panta 18. punktu, HYPERLINK "https://likumi.lv/ta/id/20243-visparejas-izglitibas-likums" \l "p26" \t "_blank" 26. panta otro daļu un HYPERLINK "https://likumi.lv/ta/id/20243-visparejas-izglitibas-likums" \l "p52" \t "_blank" 52. pantu 1.25 This quote is taken from an undated document provided by the Ministry. Minēto pārbaudījumu rezultāti noformēti protokola veidā. 2.0 This note is structured into three parts as follows: Noteikumi attiecas arī uz: 1.4929577464788732 The following recommendations outline ten steps that could be taken sequentially to progress in this area: 33. Papildu mācību pasākumus un pēcpārbaudījumus organizē šādā kārtībā: 1.0 One university introduced clear criteria for the doctorate only last year. Vispārējās vidējās izglītības programmā izglītojamo uz otru gadu neatstāj. 1.2658569500674763 Some of the elements of internal quality assurance presently being implemented - even if they are not always understood as such, and thus covered under the overall umbrella of ‘quality assurance' arrangements within universities - include: the introduction of internal regulations and codes of practice as well as agreements signed between the doctoral candidate, the supervisor and the institution; improvements in standards of access, recruitment and selection; flexible and optional transferable skills training that fits each candidate's career needs; the introduction of new supervision models including professional development for supervisors; regular monitoring of each doctoral candidate's progress; support for internationalisation and mobility; ensuring high standards of the process of the thesis defence; introduction of procedures for monitoring time to degree (TTD) and completion rates and for tracking doctoral graduates. 16. Uzņemot izglītojamo ar speciālajām vajadzībām vispārējās izglītības programmā, izņemot speciālās izglītības programmā, lai īstenotu pedagoģiski medicīniskās komisijas, izglītības vai klīniskā psihologa, logopēda, skolotāja logopēda vai speciālā pedagoga atzinumā noteikto par izglītības programmas apguvē nepieciešamajiem atbalsta pasākumiem, izglītības iestāde nodrošina, ka vienā klasē tiek integrēti (iekļauti) kopumā ne vairāk kā četri izglītojamie ar speciālajām vajadzībām, nodrošinot klasē ne vairāk kā 20 izglītojamos, no kuriem ne vairāk kā viens izglītojamais ir ar garīgās attīstības traucējumiem vai ne vairāk kā viens izglītojamais ir ar smagiem garīgās attīstības traucējumiem vai vairākiem smagiem attīstības traucējumiem. 4.8 http://www.eua.be/Libraries/publications-homepagelist/EUA_ERA_Publication_04_14_web.pdf?sfvrsn=4 IZMNot_090421_uznems 2.7058823529411766 It first states the importance of supervision: Noteikumi nosaka: 1.0 LSA and ALYS representatives Valsts sekretārs J. Volberts 1.9583333333333333 Ireland is set to produce its own code in 2016. 2021. gada Noteikumi Nr. 0.6436781609195402 The funding of graduate students is in general very low: 24. Izglītojamo pārceļ vispārējās izglītības programmas nākamajā klasē šādos gadījumos: 0.8451612903225807 EUA (209) Collaborative Doctoral Education: University-Industry Partnerships for Enhancing Knowledge Exchange, DOC-CAREERS Project. 20.2. iegūtu vai uzlabotu vērtējumus vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmetos (kursos), saņemot dokumentu par vispārējās vidējās izglītības apguvi; 0.8983050847457628 The allocation for doctoral students is three times higher than the allocation for undergraduate students. Izglītojamā mācību priekšmeta pēcpārbaudījumā iegūto vērtējumu pielīdzina mācību priekšmeta gada noslēguma vērtējumam. 0.5 For all Šādā gadījumā: 0.7 They might include (mandatory or optional) 4.6. izvēlētos mācību priekšmetus (kursus) (ja attiecināms); 0.6333333333333333 No accreditation of doctoral education Izglītojamā atskaitīšana no vispārējās izglītības programmas 0.9538461538461539 The nine aspects include: higher education provider arrangements; the research environment; selection, admission and induction of students; supervision; progress and review arrangements; development of research and other skills; evaluation mechanisms; assessment; and student complaints and appeals procedures. 8.1. ar vadītāja rīkojumu ir izveidota iestājpārbaudījumu komisija, noteikta iestājpārbaudījumu programma, iestājpārbaudījumu vērtēšanas kritēriji un kārtība, izglītojamam noteikti ne vairāk kā divi iestājpārbaudījumi, kā arī izsludināts pieteikšanās termiņš iestājpārbaudījumiem un izziņota to norises un vērtēšanas kārtība; 0.5833333333333334 On this site you can: Šajā tīmekļvietnē Jums ir iespējams: 0.8484848484848485 Zoom its content up to 200%; Tuvināt tās saturu līdz pat 200%; 1.4583333333333333 Change the contrast of the content; Mainīt satura kontrastu; 0.868421052631579 If you have any questions or problems with these guidelines, please email timeklvietnes@mk.gov.lv . Ja jums ir jautājumi vai problēmas saistībā ar šīm vadlīnijām, lūdzu, rakstiet uz e-pastu timeklvietnes@mk.gov.lv. 1.1095890410958904 The focused element is highlighted by a color change and looks like a framed box. Fokusēto elementu izceļ krāsas maiņa un tas izskatās kā ierāmēts lodziņš. 0.9594594594594594 See more about accessibility here: http://www.abilitynet.org.uk/mcmw/ . Vairāk par piekļūstamību skatīt šeit: http://www.abilitynet.org.uk/mcmw/ . 0.9658119658119658 This website has been developed in accordance with the Web Accessibility Guidelines developed by the World Wide Web Consortium, ensuring compliance with WCAG 2.1 AA level (for full details, see: https://www.w3.org/TR/WCAG21/ . Šī tīmekļvietne ir izstrādāta saskaņā ar Pasaules tīmekļa konsorcija izstrādātās tīmekļa vietņu pieejamības vadlīnijām, nodrošinot atbilstību WCAG 2.1 AA līmenim (pilnu informāciju par šo - skatīt lapā: https://www.w3.org/TR/WCAG21/ . 0.7790697674418605 To activate this item (i.e., "click on it"), press the "Enter" key. Lai aktivizētu šo elementu (t.i., "noklikšķinātu uz tā"), nospiediet taustiņu "Enter". 1.0 Use screen readers on most part of the website (including the latest versions of JAWS, NVDA and VoiceOver). Lielākajā daļā tīmekļvietnes izmantot ekrānlasītājus (ieskaitot JAWS, NVDA un VoiceOver jaunākās versijas). 0.9753086419753086 This means that the site has been designed according to guidelines, using a variety of technologies to make the content accessible to the widest possible range of users, including those with visual, hearing or other mobility impairments. Tas nozīmē, ka tīmekļvietnes izstrādē, atbilstoši vadlīnijām ir izmantotas dažādas tehnoloģijas, lai saturu padarītu pieejamāku pēc iespējas plašākam lietotāju lokam, tai skaitā lietotājiem ar redzes, dzirdes vai citiem kustību ierobežojumiem. 1.0236686390532543 The following describes in detail how users can use the site more conveniently and efficiently with a variety of browser operating systems and tools embedded in the website. Zemāk ir detalizētāk aprakstīts kā lietotāji tīmekļvietni var izmantot ērtāk un efektīvāk, izmantojot dažādus pārlūka operētājsistēmas un tīmekļvietnē iestrādātos rīkus. 0.9212598425196851 You can navigate the website by pressing the tabulation "Tab" key, which is usually on the left side of the keyboard. Pārvietoties pa tīmekļvietni iespējams nospiežot tabulācijas taustiņu "Tab", kas, visbiežāk, atrodas klaviatūras kreisajā pusē. 0.7972972972972973 This site allows users to navigate using only the keyboard. Šī tīmekļvietne ļauj lietotājiem pārvietoties, izmantojot tikai tastatūru. 1.0150375939849625 Each time you press a key, the cursor moves to the next item on the page, such as links to other pages or buttons relevant to the page. Katra taustiņa nospiešanas reize pārvieto kursoru uz lapas nākošo elementu, piemēram, saitēm uz citām lapām vai lapai būtiskām pogām. 0.8333333333333334 Navigate the website using only the keyboard; Pārvietoties tīmekļvietnē izmantojot tikai klaviatūru; 4.0 Field of activities: Vizē: 0.7027027027027027 EPALE Experts in Lithuania LATVIJAS REPUBLIKAS MINISTRU KABINETS 0.2995169082125604 • Experts participated in the events organised by other stakeholders and promoted EPALE platform for adults educators in Lithuania, also for the local, regional and national authorities. Izglītības un zinātnes ministrija (turpmāk - ministrija), pamatojoties uz šo noteikumu 5. punktā minēto informāciju par izglītojamo skaitu, aprēķina finansējumu mācību līdzekļu iegādei kārtējam kalendārajam gadam un līdz kārtējā gada 1. maijam sadala valsts budžeta līdzekļus pašvaldībām, valsts augstskolām, kas ir dibinājušas vidējās izglītības iestādes, un privāto izglītības iestāžu dibinātājiem valsts pirmsskolas izglītības vadlīnijām, kā arī pamatizglītības un vispārējās vidējās izglītības valsts standartiem atbilstošas mācību literatūras, metodisko līdzekļu, uzziņu literatūras un elektronisko izdevumu iegādei. 1.0 Group activities Valsts sekretāra 1.3333333333333333 • Seminars and webinars for the target group pienākumu izpildītājs J. Volberts 2.5454545454545454 leavers, Literacy, and ect.) Rīgā (prot. 2.2857142857142856 • New experience Nr. .§) 0.8333333333333334 Statistics Iesniedzējs: 1.1538461538461537 Planned in advance for 1 year: 13. Ministrija ir tiesīga: 0.30526315789473685 • Help provided to other adult educators to prepare material for the platform properly. 15pieprasīt pašvaldībai, privātās izglītības iestādes dibinātājam vai valsts augstskolai 30 dienu laikā atmaksāt ministrijai iepriekšējā kalendārajā gadā neizlietoto finansējumu, ja izglītības iestādei saskaņā ar šiem noteikumiem kārtējā kalendārajā gadā nav pamata saņemt finansējumu. 0.3172043010752688 Methodological tool: "EPALE" ePlatform for Adult Educators. Ministrija valsts budžeta līdzekļus mācību priekšmeta "Latvijas mācība" īstenošanai paredzēto mācību līdzekļu iegādei sadala starptautisko skolu dibinātājiem līdz kārtējā gada 1. maijam. 0.27102803738317754 • Activities according to the Theme of the month (E school 13.2. samazināt aprēķinātā finansējuma apmēru par summu, kas atbilst šo noteikumu 12. punktā minētā pārskatā uzrādītajam atlikumam (atbilstoši pielikuma ailei "Atlikums uz pārskata perioda beigām (1.+2.+3.-4.)");10 0.29310344827586204 3 reports per year provided to NSS Noteikumi ir piemērojami valsts budžetā kārtējam gadam attiecīgajām programmām paredzēto finanšu līdzekļu ietvaros.2 1.0 thearcticsky.com Kārlis Šadurskis 0.4166666666666667 White Sagatavotājs 1.0833333333333333 Guidelines on Piemaksa par 0.3023255813953488 February 2017 2.pielikums Ministru kabineta 2016.gada___. 1.5 Introduction Piezīmes 1.5714285714285714 The logo can not be placed over a photographic background, pattern, visual graphics or other media. Slodze nedēļā amata likmēs administrācijai, bibliotekāram, u.c. 0.5303030303030303 Baltic Alliance for Apprenticeships Mācību priekšmeti u.c. izglītības programmās paredzētās nodarbības 1.5555555555555556 Do not enlarge Piezī mes 2.0285714285714285 If the space is restrictive, the scale of the logo (not the dimensions) Amata vienību (darba likmju) skaits 1.7894736842105263 Usage: When the logo needs to be enlarged or for other special needs stundu skaits citu pienākumu veikšanai 4.103448275862069 Banda Regular - Main logotype text / Headings Available for free https://www.myfonts.com/fonts/typedepot/banda/regular/ IZMNotp2_010716_darbasamaksa; 1.3333333333333333 Correct! pakāpi 1.5909090909090908 information throughout the project. Darba samaks a mēnesī, 1.2307692307692308 Primary Typeface skaits likmēs 1.6 The books are intertwined together as three co-operating nations stundu skaits citu pienāk umu veikša nai 1.0 Secondary Typeface Klase, klašu grupa 0.4444444444444444 EU Erasmus+ project ‘'National Authorities for Apprenticeships: Implementing Work Based Learning in Latvia, Lithuania and Estonia'' (WBL-Balt) Nr. 2014-3566/001-001 APSTIPRINU (izglītības iestādes direktors) 20___.gada_____________________ __________________________________________________________________ (Izglītības iestādes nosaukums) vispārējās pamatizglītības un vispārējās vidējās izglītības pedagogu tarifikācija Nr.____ ___________________________________________________ (Finansējuma avots) 20__. gada ______________________ 1.7241379310344827 This includes publications, presentations, and all Uzvārds, vārds, personas kods 0.6086956521739131 The Logo Usage mācību nodarbību skaits 2.393939393939394 In most cases, use of one logo on one page in one size is all that is required. kopējais apmaksāt o stundu skaits 2.2098765432098766 According to the decision of the Latvian government on 21 January 2021, international students may travel to Latvia if they meet all the travel restrictions set by the government. Ilga Šuplinska piedalās sarunā ar nozares organizācijām un premjeru (attālināti). 1.3636363636363635 A Briefing Note (anotācija) 1.75 • Recommendation to the Minister to replace the governing body. 2. Atbildīgā institūcija Ministrija. 0.5779816513761468 Data collection and sharing will be put on a legislative basis. Tiesību akta projekts stāsies spēkā Oficiālo publikāciju un tiesiskās informācijas likumā noteiktajā kārtībā. 0.5777777777777777 This provision is removed. Tiesību akta projekta anotācijas kopsavilkums 1.3974358974358974 The provisions relating to the visitor in the 1997 Act, and the role of the visitor in inquires and removal of governing bodies was seen as an important safeguard against oppressive government action, not least because the visitor was to be appointed by the Government in consultation with the President of the High Court - the person appointed to be a Judge of the High Court, or a retired Judge of the High Court or the Supreme Court. Tiesiskā regulējuma ietekme uz tautsaimniecību un administratīvo slogu Vērtējot MK noteikumu projekta ietekmi uz administratīvajām procedūrām un to izmaksām, nav identificēts administratīvā sloga palielinājums ne potenciālajam finansējuma saņēmējam, ne Eiropas Savienības fondu vadībā iesaistītajām institūcijām. 0.8062015503875969 In 2011 the first national strategy for higher education was published charting the way forward to 2030. Saskaņā ar Aģentūras sniegto informāciju, iepirkumā iesniegtos piedāvājumus pretendenti uzturēs spēkā līdz 2021. gada 31. maijam. 1.174757281553398 In the intervening 48 years since 1971 a great deal has changed in the environment and context in which the HEA operates. Tehnikums 8.1.3.SAM projektā Nr.016 ir īstenojis vairākas darbības, tostarp veikti projektēšanas darbi. 0.803030303030303 • The operation of the Systems Performance Framework; Tiesību akta projekta ietekme uz spēkā esošo tiesību normu sistēmu 0.6176808266360505 We have seen the development of the institutes of technology, now in many cases in the course of transitioning to technological universities; the creation of a specific quality assurance body in Quality and Qualifications Ireland; the growing role of transnational and private sector education providers, the growth in importance and funding of research and the creation of research funders such as the Irish Research Council and Science Foundation Ireland, and the increased importance of internationalisation and international students. Nr.18 „Par finansiāla atbalsta sniegšanu Profesionālās izglītības kompetences centram „Kuldīgas Tehnoloģiju un tūrisma tehnikums" un sadarbības līguma slēgšanu") ir lēmusi „konceptuāli atbalstīt finanšu līdzekļu piešķiršanu aptuveni 200 000,00 euro (divi simtu tūkstoši euro) apmērā būvprojekta „Kuldīgas Tehnoloģiju un tūrisma tehnikuma Tehnoloģiju centra pārbūve" realizācijai, ja tiks saņemta augstākstāvošas institūcijas atļauja; slēgt sadarbības līgumu ar Izglītības un zinātnes ministriju vai Profesionālās izglītības kompetences centru „Kuldīgas Tehnoloģiju un tūrisma tehnikums" par būvprojekta „Kuldīgas Tehnoloģiju un tūrisma tehnikuma Tehnoloģiju centra pārbūve" rezultātā izveidoto darbnīcu un telpu izmantošanu Kuldīgas novada pašvaldības vispārizglītojošo skolu izglītojamo un pieaugušo mūžizglītības nodarbībām, Kuldīgas Restaurācijas centra aktivitātēm.". 1.8 Reform of the Regulatory Regime for the Irish Higher Education System and of the Powers and Functions of the Higher Education Authority Tiesību akta projekta izpildes nodrošināšana un tās ietekme uz institūcijām 0.8648648648648649 The 1971 Act is short on detail. MK noteikumu projekts šo jomu neskar. 0.8803418803418803 The HEC will be an intermediary body between the Government through the Minister, the Department of Education and Skills and the HEIs with its main objective being contributing to the development of higher education policy and strategy and assisting in the implementation of higher education policy and strategy as decided by the Minister while also protecting and maximising the output from the State's investment in the higher education sector and promoting positive outcomes from the allocation of the resources. MK noteikumu projektā paredzētās finansējuma pārdales rezultātā Sadarbības iestādei pēc profesionālās izglītības iestāžu - PIKC „Rīgas Valsts tehnikums", VSIA „Rīgas Tūrisma un radošās industrijas tehnikums", Rīgas Mākslas un mediju tehnikuma, PIKC „Liepājas Valsts tehnikums", Kuldīgas Tehnoloģiju un tūrisma tehnikuma, Rēzeknes tehnikuma un Vidzemes tehnoloģiju un dizaina tehnikuma ierosinājuma būs jāveic grozījumi noslēgtajās vienošanās par 8.1.3.SAM projektu īstenošanu, cita starpā uzraugot, ka projektos netiek pārsniegts maksimāli pieļaujamais projekta vadības izmaksu apmērs. 0.4339250493096647 The 1997 Act provides that governing bodies had to have regard to Ministerial guidelines on issues relating to staff (numbers and grades and proportion of budget spent on staffing) but were not obliged to implement them. Ievērojot 8.1.3.SAM MK noteikumu Nr.249 27. punktā noteikto, plānojot projekta tiešās attiecināmās personāla izmaksas, finansējuma saņēmējs un sadarbības partneris (ja attiecināms) nodrošina, ka projekta vadības un īstenošanas personāls ir nodarbināts normālu vai nepilnu darba laiku (tai skaitā var piemērot daļlaika noslodzi ne mazāk kā 30 procentu apmērā no normālā darba laika), attiecīgi veicot projekta vadības un īstenošanas personāla darba laika uzskaiti par veiktajām funkcijām un nostrādāto laiku. 1.2142857142857142 Governance model of the state HEIs Valsts sekretāre Līga Lejiņa 1.0 Weight of criteria: 20%. 2016. gada Noteikumi Nr. 3.8 Weight of criteria: Vizē: 1.1470588235294117 • Integration of education and research Izglītības un zinātnes ministrija: 0.9512195121951219 Specific points of interest for Phase I 4.panta 7.punktu un 51.panta ceturto daļu 2.4347826086956523 Constitution of the Higher Education Institution Law on Higher Education Institutions Law on Scientific Activity Izdoti saskaņā ar Vispārējās izglītības likuma 3.6956521739130435 ESF Project no. 8.3.6.1/16/I/001 «Participation In International Educational Studies» IZMNot_050216_atcentri; 0.6216216216216216 Constitutional assembly LATVIJAS REPUBLIKAS MINISTRU KABINETS 0.3564189189189189 Criterion stimulates renewal of academic staff: the number of young researchers who are Master's or PhD students or recent PhD graduates employed by the HEI in social sciences (compared by full time equivalent). 4.1. speciālā izglītības iestāde savā darbībā specializējas vismaz divos atšķirīgos izglītojamo attīstības traucējumu veidos (redzes, dzirdes, fiziskās attīstības traucējumiem, somatiskām saslimšanām, valodas, mācīšanās, garīgās veselības, garīgās attīstības un smagiem garīgās attīstības traucējumiem vai vairākiem smagiem garīgās attīstības traucējumiem) atbilstoši speciālās izglītības iestāžu, kas atrodas plānošanas reģiona teritorijā, licencētajām speciālās izglītības programmām vai plānošanas reģiona teritorijas esošo speciālās izglītības iestāžu - attīstības centru specializācijai; 1.4166666666666667 Internal advisory Iesniedzējs: 0.5495495495495496 Quality Criteria for Redistributing State-Funded Study Places Kritēriji un kārtība, kādā speciālās izglītības iestādei piešķir speciālās izglītības attīstības centra statusu 1.2424242424242424 10% of study places in social sciences programmes (BA and MA) will be allocated according to the specific quality criteria. 4. Centra statusu piešķir speciālās izglītības iestādei, kas vienlaikus atbilst šādiem kritērijiem: 1.1111111111111112 Consolidation and integration with R & D Izglītības un zinātnes ministrs xxxx 0.3802083333333333 Choose a social network where you want to share the content of this page. Lai veicinātu Latvijas digitālo zināšanu un spēju stiprināšanu, ar Eiropas Savienības (ES) fondu atbalstu būs iespējas nodrošināt augstskolu un zinātnisko institūciju akadēmiskā un zinātniskā… 1.5833333333333333 Please contact the site administrator. Klātienē mācību process… 0.5806451612903226 An illegal choice has been detected. Stingrāki drošības pasākumi tiek ieviesti arī izglītības jomā. 2.0833333333333335 About the recommendations Iesniedzēja: 1.3631578947368421 • Based on requirements for "good internal funding models and governance arrangements", internal funding and governance of Latvian HEIs was assessed in detail (Internal Funding and Governance in Latvian Higher Education Institutions: Status Quo Report", 2017) 3. Atzīt par spēku zaudējušiem Ministru kabineta 2013.gada 3.septembra noteikumus Nr.721 "Izglītības un zinātnes ministrijas maksas pakalpojumu cenrādis" (Latvijas Vēstnesis, 2013, 173.nr.). 0.581081081081081 REVISITING THE KEY RECOMMENDATIONS FOR HEIS Nodibinājuma "Akadēmiskās informācijas centrs" maksas pakalpojumu cenrādis 1.1428571428571428 INTERNAL FUNDING AND GOVERNANCE: Valsts sekretāra vietniece - 1.84375 Proceedings of the International Scientific Conference 2017 2017. gads 2018. gads 2019. gads 1.2758620689655173 It encompasses four distinct modules: Precizēta finansiālā ietekme: 0.5675675675675675 Some issue and biases 2. Pašreizējā situācija un problēmas, 0.6493506493506493 writing professional emails, and email management; Projekta izpildes ietekme uz pārvaldes funkcijām un institucionālo struktūru. 0.9793103448275862 The training course is conducted through four sessions, two face‐to‐face and two virtual: Propaedeutic activities (4 hours face‐to‐face), for the presentation of the course objectives, the creation and motivation of four participatory groups, etc.; Learning modules (14 hours online); Lai nodrošinātu skolēnu skaita neklātienes (tai skaitā - tālmācības) programmās uzskaitīšanu, tiks pilnveidota VIIS funkcionalitāte, tādējādi atskaitēs finansistiem tiks izdalītas atskaites par skolēnu skaitu vakara (maiņu) programmās un neklātienes, kā arī atsevišķi tālmācības programmās. 1.25 Researcher Rādītāji 0.40816326530612246 The EScAlADE project I. Tiesību akta projekta izstrādes nepieciešamība 1.1818181818181819 Rezekne Academy of Technologies, Latvia 15.resors "Izglītības un zinātnes 0.5733333333333334 formulating queries, and analysing results; Tiesību akta projekta izpildes nodrošināšana un tās ietekme uz institūcijām 0.6334405144694534 We can confirm that collaborative learning and social learning foster the development of critical thinking through discussion, the clarification of ideas, and the evaluation of the views of others. Izglītības likuma 1.panta 26.punktā ir noteikts, ka tālmācība ir izglītības ieguves neklātienes formas paveids, kuru raksturo īpaši strukturēti mācību materiāli, individuāls mācīšanās temps, īpaši organizēts izglītības sasniegumu novērtējums, kā arī dažādu tehnisko un elektronisko saziņas līdzekļu izmantošana. 1.8421052631578947 • Questions posed to other learners 7. Cita informācija 0.9696969696969697 • Questions posed to the trainer izstrādē iesaistītās institūcijas 0.5526315789473685 AGENDA OF THE MEETING MINISTRU KABINETA SĒDES PROTOKOLLĒMUMS 2.5 Topic Z. 0.7551963048498845 Meeting has been funded with support from the European Commission: Erasmus+ Programme "EPALE National Support Services (NSS)" (Grant No. 2016-3137 / 001-001) This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. IZMProt_090519_VSS-494; Par noteikumu projektu "Grozījumi Ministru kabineta 2009. gada 24. marta noteikumos Nr. 265 "Noteikumi par darbības programmas "Infrastruktūra un pakalpojumi" papildinājuma 3.1.2.1.1.apakšaktivitāti "Augstākās izglītības iestāžu telpu un iekārtu modernizēšana studiju programmu kvalitātes uzlabošanai, tajā skaitā nodrošinot izglītības programmu apgūšanas iespējas arī personām ar funkcionāliem traucējumiem"" 1.0 Changes of the programme are possible Pieņemt iesniegto noteikumu projektu. 1.6756756756756757 NSS Estonia, NSS Lithuania, NSS Latvia Meeting in Riga / 4.09. Vīzē: Valsts sekretārs Jānis Volbergs 3.488372093023256 Role of ambassadors and regional coordinators in a successful implementation of EPALE project: Introduction to the topic (Kristina Kuzmaite, EPALE NSS Ministru prezidents Arturs Krišjānis Kariņš 6.413043478260869 Topic 13.00 Arrival and coffee 13.30 Welcome speeches (Representatives of the Ministry of Education and Science) 13.40 Warming up, discussion of the agenda Insight into EPALE implementation experience in Estonia, Lithuania, Latvia (EPALE NSS managers Georgi Skorobogatov, Kristina Kuzmaite, Ilze Izglītības un zinātnes ministre Ilga Šuplinska 0.26277372262773724 An illegal choice has been detected. Apgāds Zvaigzne ABC izglītības iestādēm piedāvā digitālos mācību materiālus jau kopš 2010. gada, un to klāsts pārsniedz 300 dažādu darbu. 1.3636363636363635 Andris Ambainis Rīgā (prot. 0.7894736842105263 Section summary Noslēguma jautājumi 0.8974358974358975 Medical and Health Sciences Section Izglītības un zinātnes ministre M.Seile 0.6521739130434783 Section Summary I. Vispārīgie jautājumi 0.5106382978723404 Report (tbc) Edgars Sūna valsts sekretāra pienākumu izpildītāja E.Papule 0.7354497354497355 Moderator: Maija Burima Laima Geikina, Sanita Lazdiņa, Dace Markus, Austra Avotiņa, Normunds Dzintars, Iveta Ķestere, Māris Vinovskis (USA) Ādažu novada, Ikšķiles novada, Ķekavas novada, Mārupes novada, Olaines novada, Salaspils novada, Saulkrastu novada, Stopiņu novada izglītības iestādes 10.klasē - ne mazāk kā 18 izglītojamo; 2.8 Signe Mežinska Vizē: 0.7372654155495979 „Psychology, sociology, demography, anthropology and cognitive sciences" Moderator: Ivars Austers Reports "Demarcation of borders, interdisciplinarity, and sustainability in science" Jurģis Šķilters, "Social sciences for innovation, change and inclusiveness" Tālis Tisenkopfs 42. Ja izglītojamam ir atbilstošas zināšanas, iemaņas un prasmes, sociālā un psiholoģiski emocionālā gatavība, izglītības iestādes pedagoģiskā padome izsaka priekšlikumu atzīt par vienā gadā attiecīgajā izglītības programmā, izņemot vakara (maiņu) vai neklātienes (tai skaitā tālmācības) izglītības programmā, izglītojamam secīgi apgūtu divu klašu mācību priekšmetu saturu. 1.9565217391304348 Personality in Class 2050" Indriķis Muižnieks 2015.gada Noteikumi Nr. 0.7558139534883721 Poster Session (2D) of Agricultural and Forestry Sciences Section 6.2. akreditācijas lapu (izņemot speciālās pirmsskolas izglītības iestādes un grupas); 0.864963503649635 Part 2 "Technological development perspectives of Latvia " Reports "Development Trends of Engineering Sciences in Latvia" Leonīds Ribickis "Work, Education and Business in the Economics of Future" Ieva Tetere "Will Robots Take Our Jobs?" Atzīt par spēku zaudējušu Ministru kabineta 2012.gada 28.februāra noteikumus Nr.149 "Noteikumi par kārtību, kādā izglītojamie tiek uzņemti vispārējās izglītības iestādēs un atskaitīti no tām, un obligātajām prasībām pārcelšanai uz nākamo klasi"(Latvijas Vēstnesis, 2012, 39. 1.1764705882352942 Title of the Project Izdoti saskaņā ar 1.2040816326530612 APPROVED PROJECTS in the SCHOLARSHIP ACTIVITY (26.10.2015.) 7.3. matemātikā (rakstiski) 2022. gada 20. maijā. 0.7142857142857143 University of Latvia Vispārējās izglītības likuma 1.4242424242424243 Buskerud and Vestfold University College (BVUC) pienākumu izpildītājs J. Volberts 2.7954545454545454 Norwegian University of Science and Technology (NTNU), Department of Public Health and General Practice; University of Oslo Izglītības un zinātnes ministre I. Šuplinska 0.768595041322314 University of Iceland/The Arni Magnusson Institute for Icelandic Studies; UiT The Arctic University of Norway/Faculty of Humanities, Social Sciences and Education; Centre for Gender Research at the University of Oslo; Institute of Health and Society, University of Oslo; University of Iceland, School of Humanities, Faculty of Foreign Languages, Literature and Linguistics 9. Eksāmenu norises laikus mācību priekšmetos, kas noteikti vispārējās vidējās izglītības standartā (izņemot mākslinieciskās pašdarbības nodarbības) un izglītības iestādes akreditētā izglītības programmā, bet nav norādīti šo noteikumu 7. un 8. punktā un kuru apjoms nav mazāks par 105 mācību stundām, nosaka pašvaldības izglītības speciālists vai izglītības pārvaldes iestāde kopīgi ar izglītības iestādi, nodrošinot eksāmenu norisi laikposmā no 2022. gada 16. maija līdz 21. jūnijam. 0.6571428571428571 9 EEZ/NFI/S/2015/022 Mobility in Language, Culture and Gender Studies 6.1. latviešu valodā mazākumtautību izglītības programmās (kombinēti, centralizēti) 2022. gada 9. jūnijā; 0.9381443298969072 Establishing of Scholarships for Language and Culture Studies in Latvia and Norway with the Focus on Studies of Monuments to Famous Persons and Their Testing for the Needs of Tourism Noteikumi nosaka valsts pārbaudes darbu norises laiku 2021./2022. mācību gadā izglītības iestādēs, kuras īsteno vispārējās pamatizglītības programmas un vispārējās vidējās izglītības programmas. 1.2171052631578947 Research-based Teaching of Language Acquisition (in synergy with Research activity project "Latvian language in Monolingual and Bilingual Acquisition: tools, theories and applications") 3. Diagnosticējošais darbs latviešu valodā mazākumtautību izglītības programmās (kombinēti) - rakstu daļa un mutvārdu daļa - notiek 2022. gada 1. martā. 2.1739130434782608 Internationalization through Student and Academic Staff Mobility in Business Administration Programs Valsts pārbaudes darbi 6. klases izglītojamiem 1.6666666666666667 Recommendations for: Iesniedzējs: 2.0 • the government Nr. . §) 0.313915857605178 Workshop "Focus on Performance: Institutional Financing and Academic Careers" June 14, 2017, Rīga Izdarīt Ministru kabineta 2016. gada 24. maija noteikumos Nr. 323 „Darbības programmas „Izaugsme un nodarbinātība" 8.1.2. specifiskā atbalsta mērķa „Uzlabot vispārējās izglītības iestāžu mācību vidi" īstenošanas noteikumi" (Latvijas Vēstnesis, 2016, 106. nr.; 2017, 107. nr.; 2020, 160. nr.) šādus grozījumus: 0.7045454545454546 • Integration of HE and science Izglītības un zinātnes ministre I. Šuplinska 1.2702702702702702 Research on Internal Governance in Latvian HEIs LATVIJAS REPUBLIKAS MINISTRU KABINETS 0.9090909090909091 Elaboration of the regulations plānošanas perioda vadības likuma 0.37142857142857144 Basic funding Eiropas Savienības struktūrfondu un 1.6363636363636365 • Requirement to use 2nd pillar funding for strategy implementation and leadership support "15. Publiskā finansējuma sadalījums pa atlases kārtām: 0.5714285714285714 FINANCED ACTIVITIES SO 8.2.1 Liepājas pilsētas pašvaldība - 8 816 059,00 euro; 0.5331125827814569 • Instruments for strategy implementation: strategic or innovation funds, innovative research funds, study program development funds, young researcher funds etc. "26.2.2.3. iekšējo inženiertīklu - iekšējo elektrotīklu, apkures sistēmu, vēdināšanas un gaisa kondicionēšanas sistēmu, ūdensvada tīklu, kanalizācijas tīklu, automātisko ugunsgrēka atklāšanas, trauksmes signalizācijas un automātiskās balss ugunsgrēka izziņošanas sistēmu - izbūves un pārbūves izmaksas. 0.24107142857142858 SO No. 8.2.2. to strengthen academic personnel of HEIs Grozījumi Ministru kabineta 2016. gada 24. maija noteikumos Nr. 323 "Darbības programmas "Izaugsme un nodarbinātība" 8.1.2. specifiskā atbalsta mērķa "Uzlabot vispārējās izglītības iestāžu mācību vidi" īstenošanas noteikumi" 0.6363636363636364 FINANCED ACTIVITIES SO 8.2.3 Ādažu novada pašvaldība - 2 564 483,00 euro; 0.6428571428571429 • the Latvian HEIs Valsts sekretārs J. Volberts 1.1418918918918919 This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. Šī publikācija atspoguļo vienīgi autora uzskatus, un Komisijai nevar uzlikt atbildību par tajā ietvertās informācijas jebkuru iespējamo izlietojumu. 0.8888888888888888 Andragogy - challenge to librarian's competence. 4. Andragoģija -izaicinājumi bibliotekāra kompetencei. 1.0 The opening of the conference: 9.30, National Library of Latvia, Ziedoņa Hall (Mūkusalas street 3) Konferences atklāšana: 9.30 Latvijas Nacionālās bibliotēkas Ziedoņa zālē (Mūkusalas ielā 3, Rīgā). 1.2537313432835822 We are particularly interested to receive papers that focus on the following themes: Īpaša vērība konferencē un publikācijās tiks pievērsta šādām tēmām: 0.9629629629629629 Support to adult learning. Atbalsts pieaugušo mācībām. 1.2413793103448276 The Conference Organizing Committee. Konferences rīcības komiteja: 0.9364161849710982 Sarmīte Pīlāte, Project "National Coordinators for the Implementation of the European Agenda for Adult Learning" activities coordinator, sarmite.pilate@izm.gov.lv o Sarmīte Pīlāte, IZM Erasmus+ projekta "Nacionālie koordinatori Eiropas programmas īstenošanai pieaugušo izglītības jomā" aktivitāšu koordinatore; sarmite.pilate@izm.gov.lv 0.8902439024390244 International Conference "Challenges for High Quality of Adult Education" Starptautiska konference "Izaicinājumi pieaugušo izglītības kvalitātes pilnveidei" 0.8444444444444444 Quality in non-formal adult education. 1. Kvalitāte neformālajā pieaugušo izglītībā. 1.8807339449541285 The submitted papers will be reviewed by the members of the scientific committee, the conference proceedings will be published with an ISBN and electronically, and also submitted for scientific indexation. Konferencei pieteiktie un iesniegtie raksti tiks recenzēti, izdoti krājumā ar ISBN un publicēti elektroniski. 0.7894736842105263 Project "National Coordinators for the Implementation of the European Agenda for Adult Learning" ( Grant No. 2015-2772/001-001) and project "Andragogy: distance learning system for librarians " (nr. 2015-1-LT01-KA204-013460). Konference tiek finansēta ar Eiropas Komisijas atbalstu IZM Erasmus+ projekta "Nacionālie koordinatori Eiropas programmas īstenošanai pieaugušo izglītības jomā" (granta līgums Nr.2015-2772/001-001) ietvaros un LNB Erasmus+ projekta "Andragoģija: tālmācības sistēma bibliotekāriem" (nr. 1.109375 Abstracts have to be submitted electronically in English or in Latvian. Pieteikumi publikācijai tiek pieņemti latviešu vai angļu valodā. 0.9464285714285714 • Andris Vilks - Director, National Library of Latvia • Latvijas Nacionālās bibliotēkas direktors Andris Vilks 1.48 • Kārlis Šadurskis - Minister, Ministry of Education and Science of Latvia • izglītības un zinātnes ministrs Kārlis Šadurskis 0.378125 The conference will bring together experts, practitioners, policy makers and researchers in the field of adult education. Konferencē piedalīsies pieaugušo izglītības eksperti, pētnieki, profesionāļi un politikas veidotāji no visas Eiropas, lai dalītos pieredzē un atziņās par neformālās izglītības jomā veiktajiem pētījumiem, kā arī lai apspriestu aktuālus, praksē un teorētiskās nostādnēs sakņotus pieaugušo neformālās izglītības jautājumus. 2.0869565217391304 Abstracts should be submitted by March 20, 2017. 2017. gada 10. aprīlis. 0.9545454545454546 Professional competence of adult educator. 2. Pieaugušo izglītotāja profesionalizācija. 1.2962962962962963 Evija Papule, Ministry of Education and Science, Deputy State secretary- Director of Education Department o Evija Papule, IZM izglītības departamenta direktore, rīcības komitejas vadītāja 1.6486486486486487 Dzintra Mukāne, National Library of Latvia executive director o Dzintra Mukāne, LNB izpilddirektore 0.6101694915254238 The Conference Scientific Committee, Pieteikšanās datumi konferences zinātnisko rakstu autoriem: 0.6103896103896104 The conference language is English and Latvian. Darbs konferencē norisināsies latviešu un angļu valodā ar sinhrono tulkojumu. 0.8727272727272727 "CHALLENGES FOR HIGH QUALITY OF ADULT EDUCATION" Izaicinājumi pieaugušo izglītības kvalitātes pilnveidei 2.1451612903225805 1 page abstracts should be submitted clearly highlighting contribution of the research, methodology and key results (max. 400 words). Pieteikums zinātniskajam rakstam un raksta kopsavilkums (maks. 0.9261744966442953 Daina Jāņkalne, Project "National Coordinators for the Implementation of the European Agenda for Adult Learning" communication coordinator o Daina Jāņkalne, IZM Erasmus+ projekta "Nacionālie koordinatori Eiropas programmas īstenošanai pieaugušo izglītības jomā" komunikācijas koordinatore 0.9172932330827067 Silvija Kārkliņa, Project "National Coordinators for the Implementation of the European Agenda for Adult Learning" manager o Silvija Kārkliņa, IZM Erasmus+ projekta "Nacionālie koordinatori Eiropas programmas īstenošanai pieaugušo izglītības jomā" vadītāja 0.8300653594771242 Andra Šēnberga, Project "National Coordinators for the Implementation of the European Agenda for Adult Learning" quality expert o Andra Šēnberga, IZM Erasmus+ projekta "Nacionālie koordinatori Eiropas programmas īstenošanai pieaugušo izglītības jomā" izglītības kvalitātes eksperte 0.5689655172413793 The Conference is free of charge. Dalība, uzstāšanās konferencē un publikācija - bez maksas. 0.37823834196891193 The Conference is hosted by the National Library of Latvia, May 30, 2017. Izglītības un zinātnes ministrija (IZM) un Latvijas Nacionālā bibliotēka (LNB) 2017. gada 30. maijā aicina uz starptautisku konferenci "Izaicinājumi pieaugušo izglītības kvalitātes pilnveidei". 0.6666666666666666 We look forward to seeing you at our International Conference. Aicinām iesniegt pieteikumu publikācijai starptautiskās konferences zinātnisko rakstu krājumā 1.3381642512077294 The conference organizing committee welcomes any contribution to the scientific publication that will advance our understanding of the prerequisites for effective adult education policy and practice in order to increase participation and ensure lifelong competence development. Izglītības un zinātnes ministrija aicina iesniegt pieteikumus līdz šim nepublicētiem rakstiem par jaunākajiem pētījumiem pieaugušo izglītībā, metodoloģijā un pārvaldībā, kā arī labās prakses piemēru analīzi. 2.1052631578947367 REQUIREMENTS FOR SUBMISSION OF ABSTRACTS Atklāšanas uzrunas: 0.8916666666666667 Following the review process, notifications about the acceptance of the papers will be sent to the authors. Atbilstoši zinātniskās redkolēģijas ieteikumiem, labākie raksti tiks iesniegti indeksēšanai zinātnisko rakstu datu bāzē. 1.0 Published: 13.01.2021. Publicēts: 29.07.2020. 1.1322314049586777 The event organized by the Ministry of Science and Education of the Republic of Latvia in cooperation with the Saeima Analytical service. Izglītības un zinātnes ministrija (IZM) sadarbībā ar VM un Slimību profilakses un kontroles centru (SPKC) ir izstrādājusi 1.8205128205128205 Prof. Ivars Vanadziņš is the Director of the Institute for Occupational Safety and Environmental Health at Riga Stradins University in Latvia. Infekcijas slimību un profilakses departamenta direktors Jurijs Perevoščikovs. 1.2727272727272727 The keynote presentation "Active Ageing: From Challenge to Opportunity" will be delivered by the Research Lead for the UNECE/ European Commission (DG EMP) Active Ageing Index (AAI) Project Professor of Social Gerontology at Seoul National University and Senior Research Fellow at Oxford Institute of Population Ageing, Professor Asghar Zaid where the latest results of the AAI for Latvia will be presented. Vadoties no epidemioloģiskās izmeklēšanas datiem par Covid-19 izplatības riskiem konkrētajā izglītības iestādē un kontaktpersonu loku, tiks noteikti konkrēti pretepidēmijas pasākumi, tai skaitā, ja nepieciešams, tiks rekomendēts ieviest karantīnas pasākumus izglītības iestādē un uzsākt mācības attālināti," sacīja SPKC 0.5336538461538461 IPH carries out several public health projects including the survey of health, ageing and retirement in Europe. Klātienes mācību procesā visos izglītības līmeņos ir jāievēro nepieciešamie drošības pasākumi - jānodrošina savlaicīga informācija, jāievēro higiēna, personiskā veselības stāvokļa uzraudzība un distancēšanās. 0.8925925925925926 Prof. Asghar Zaidi is Professor of Social Gerontology at Seoul National University, Korea; he is also Visiting Professor at London School of Economics and Senior Research Fellow at Oxford Institute of Population Ageing, University of Oxford. Savukārt Valsts izglītības satura centra vadītājs Guntars Catlaks norāda, ka, īstenojot A modeli, ieteicams dot iespēju vecāko klašu skolēniem izmantot līdz 20% no kopējā mācību laika patstāvīgam darbam klātienē vai attālināti, lai nostiprinātu pašvadītu mācību prasmes. 1.0 Published: 30.09.2020. Publicēts: 16.09.2020. 0.8064516129032258 Apply for the conference. Pieteikties dalībai konferencē. 1.183673469387755 The opening of the conference: 9.30, National Library of Latvia, Ziedoņa Hall (Mūkusalas street 3) Opening speeches: Konferences atklāšana: 9.30 Latvijas Nacionālās bibliotēkas Ziedoņa zālē (Mūkusalas ielā 3, Rīgā). 1.3846153846153846 The Conference Organizing Committee. Konferences darba kārtība. 0.8902439024390244 INTERNATIONAL CONFERENCE "CHALLENGES FOR HIGH QUALITY OF ADULT EDUCATION" Starptautiska konference "Izaicinājumi pieaugušo izglītības kvalitātes pilnveidei" 0.8571428571428571 Governance of adult education. 3. Pieaugušo izglītības pārvaldība. 1.3410404624277457 Ilze Seipule, Project "EPALE National Support Services (NSS)" manager Sarmīte Pīlāte, Project "National Coordinators for the Implementation of the European Agenda for Adult Learning" activities coordinator, sarmite.pilate@izm.gov.lv o Sarmīte Pīlāte, IZM Erasmus+ projekta "Nacionālie koordinatori Eiropas programmas īstenošanai pieaugušo izglītības jomā" aktivitāšu koordinatore; sarmite.pilate@izm.gov.lv 0.984 The authors of the accepted papers will receive an invitation to submit a full paper for the Proceedings of the Conference. Autori, kuru pieteikumi tiks apstiprināti publicēšanai, saņems uzaicinājumu iesniegt 10-15 lappušu garu raksta pilno versiju. 0.75 Registration deadline for the participation in the conference is May 20, 2017. Zinātniskās redkolēģijas atbilde par uzstāšanos konferencē vai raksta publikāciju2017. gada 18. aprīlis. 1.1578947368421053 Conference Organizers: Atklāšanas uzrunas: 0.37369207772795215 Silvija Kārkliņa, Project "National Coordinators for the Implementation of the European Agenda for Adult Learning" manager Andra Šēnberga, Project "National Coordinators for the Implementation of the European Agenda for Adult Learning" quality expert Konferences rīcības komiteja: o Evija Papule, IZM izglītības departamenta direktore, rīcības komitejas vadītāja o Dzintra Mukāne, LNB izpilddirektore o Silvija Kārkliņa, IZM Erasmus+ projekta "Nacionālie koordinatori Eiropas programmas īstenošanai pieaugušo izglītības jomā" vadītāja o Andra Šēnberga, IZM Erasmus+ projekta "Nacionālie koordinatori Eiropas programmas īstenošanai pieaugušo izglītības jomā" izglītības kvalitātes eksperte o Ilze Seipule, IZM Erasmus+ projekta "EPALE nacionālā atbalsta sistēma" vadītāja o Daina Jāņkalne, IZM Erasmus+ projekta "Nacionālie koordinatori Eiropas programmas īstenošanai pieaugušo izglītības jomā" komunikācijas koordinatore 0.5632183908045977 Full papers should be submitting by May 15, 2017. Publikācijai paredzētā zinātniskā raksta iesniegšana (6-12 lpp) - 2017. gada 30. maijs. 0.738255033557047 We are pleased to invite you to the International Conference "Challenges for High Quality of Adult Education". Aicinām iesniegt pieteikumu publikācijai starptautiskās konferences zinātnisko rakstu krājumā Izaicinājumi pieaugušo izglītības kvalitātes pilnveidei 1.4545454545454546 Abstracts should be submitted by March 20, 2017. 400 vārdi)2017. gada 10. aprīlis. 0.78 Submit your abstract and fill in the forms in Latvian here or in English here. Konferences dalībnieki var pieteikties, aizpildot pieteikuma formu latviešu valodā vai angļu valodā. 0.49019607843137253 Local government employee enters data in the system and issue a service requester KODU registration. 1. Rakstveidā klātienē - pašvaldības darbinieks ievada datus sistēmā un izsniedz pakalpojuma pieprasītājam reģistrēšanās pieteikuma izdruku ar bērnam piešķirto individuālo un anonīmo identifikācijas kodu. 0.5573770491803278 Execution deadline in working days CitsPirmssvētku dienā darba laiks saīsināts par divām stundām 0.48344370860927155 Choose a social network where you want to share the content of this page. EPALE - Eiropas Pieaugušo izglītības e-platforma - ir izziņojusi trīs 2021. gada tematiskos fokusus, kuru apspriešanai pievērsīsies visa šā gada laikā. 0.9428571428571428 Format: two-hour seminar Program: 7. Mācību gadu veido divi semestri: 2.75 • Q&A chaired by Andrée Sursock (15 minutes) Kārlis Šadurskis 1.0714285714285714 Virtual Study Tour of Flanders, Netherlands and Norway 25 May 2021, 14.00 - 16.00 pm (CET) 7.2.3. 12.klases izglītojamajiem - no 2019.gada 7.janvāra līdz 2019.gada 21.jūnijam. 0.36739659367396593 • The University of Gent career model, by Nele Bracke, Senior Research Policy Advisor, Ghent University (15 minutes + 5 mn for clarification questions) 10. Ja mācību gada laikā iestājas ārkārtējas situācijas, kuras iepriekš nevar paredzēt un kuru izraisīto apstākļu dēļ ilgstoši (vismaz vienu nedēļu) nav iespējams nodrošināt mācību procesu atbilstoši normatīvo aktu prasībām, izglītības iestādes dibinātājs, izvērtējot konkrētos ārkārtējās situācijas apstākļus, ir tiesīgs pieņemt lēmumu par mācību gada pagarinājumu 1.-8.klases un 10.-11.klases izglītojamajiem. 1.71875 Project carried out with funding by the European Union in cooperation with the European Commission's DG REFORM Izdoti saskaņā ar Vispārējās izglītības likuma 4.panta 16.punktu 3.477272727272727 • Introduction by Diego Ambaz, World Bank; Brigita Kukjalko, Latvian Ministry of Education and Science, and Agota Kobacs, European Commission (5 minutes) Iesniedzējs: Izglītības un zinātnes ministrs 1.5909090909090908 New trends in performance appraisal Vizē: Valsts sekretāre 1.0 Main warp 1.kārtai… 0.44242424242424244 Choose a social network where you want to share the content of this page. Pirmsrelīze: Starptautiska konference par pieaugušo izglītības kvalitātes jautājumiem Pēcrelīze: Konferencē vērtēta situācija pieaugušo izglītībā Latvijā un Eiropā … 0.18652849740932642 An illegal choice has been detected. Šodien, 2018.gada 8.februārī, Valsts sekretāru sanāksmē ir izsludināti Izglītības un zinātnes ministrijas izstrādātie grozījumi noteikumos, kas regulē ES fondu finansējumu un tā administrēšanu… 1.1666666666666667 Key Facts and Figures 1. Dokumenta veids 0.4732824427480916 Moira Maguire, Centre for Excellence in Learning and Teaching. Valsts izglītības satura centra Neformālās izglītības departamenta Interešu izglītības un audzināšanas darba nodaļas vadītāja Astra 1.02 4 Academic Schools: Business & Humanities, Engineering, Health & Science, Informatics & Creative Arts. Sabiedrības mērķgrupas ir nometņu dalībnieki, nometņu organizētāji, ģimenes ārsti, ārstējošie ārsti. 0.9827586206896551 Approx. 5,000 students and 620 staff; 379 academic staff. Aukšmuksta Tālrunis 67350957, astra.auksmuksta@visc.gov.lv 0.8095238095238095 Strong regional focus and mission, 3. Politikas joma un nozare vai teritorija 0.7027027027027027 Established in 1970 as a Regional Technical College, Projekts izsludināts 2017. gada 1. jūnija Valsts sekretāru sanāksmē (prot. 0.3471337579617834 Wide range of undergraduate and postgraduate provision, including craft apprenticeships and research degrees. Nometnes dalībnieka likumiskajiem pārstāvjiem nebūs jāiesniedz nometnes organizētājam ģimenes ārsta vai ārstējošā ārsta izziņa, ja dalībnieka veselības aprūpe jau tiek uzraudzīta normatīvajos aktos par sportistu un bērnu ar paaugstinātu fizisko slodzi veselības aprūpi un medicīnisko uzraudzību noteiktajā kārtībā. 0.49480968858131485 • Plans, co-ordinates and evaluates professional development in learning and teaching in collaboration with departments and other stakeholders. Noteikumu projekta mērķis ir mazināt administratīvo slogu ģimenes ārstiem, paredzot, ka dalībnieku pedikulozes pārbaudi nometnes pirmajā dienā veiks ārstniecības persona vai ārstniecības iestādes (ar kuru organizētājs noslēdzis vienošanos par medicīnisko pakalpojumu sniegšanu) darbinieks. 0.5294117647058824 Main warp Trešais konkursa… 1.1294117647058823 To submit an application to the Academic Information Centre (Annex 827, 1 to Regulation No 827); Iesniegt Akadēmiskās informācijas centrā iesniegumu (Noteikumi Nr.827., 1.pielikums); 1.143939393939394 - documents from the country of origin concerning the right to pursue a profession in that country (certificates, licences, registration, etc. if any); - dokumenti no izcelsmes valsts par tiesībām strādāt profesijā konkrētajā valstī (sertifikāti, licences, reģistrācija, utml. ja ir); 0.9636363636363636 To pay for recognition of professional qualifications Veikt samaksu par profesionālās kvalifikācijas atzīšanu 1.1428571428571428 To add to an application Iesniegumam pievienot 1.4583333333333333 On the submission of an application Iesniegumu var iesniegt: 3.7777777777777777 List of acronyms and abbreviations Pielikums 0.7954545454545454 HaSS Humanities and Social Sciences Izglītības un zinātnes ministre I. Šuplinska 1.8125 TUI Teachers Union of Ireland Valsts sekretāra 0.2 Department Department of Further and Higher Education, Research, Innovation and Science (or ministry) "Kārtība, kādā valsts un pašvaldības finansē mācību līdzekļu iegādi izglītības iestādēm" dod tiesības pieprasīt šos datus Nr.15_MAC_LIDZPārskats par mācību līdzekļu iegādei piešķirtā valsts finansējuma izlietojumu iepriekšējā kalendārajā gadāKODIPašvaldības/ privātās izglītības iestādes dibinātāja/ valsts augstskolas nosaukums Izglītības iestādes nosaukums xPārskata periods (kalendārais gads) euro, centiKodsVeidsAtlikums uz pārskata perioda sākumuPārskata periodā no Izglītības un zinātnes ministrijas 0.7294117647058823 QQI Quality and Qualifications Ireland (Irish evaluation agency, also responsible for the National Qualifications Framework) (izglītības iestādes dibinātājs vai viņa pilnvarota persona)ŠIS DOKUMENTS IR SAGATAVOTS UN ELEKTRONISKI PARAKSTĪTS EPĀRSKATOS, IZMANTOJOT EPĀRSKATU AUTENTIFIKĀCIJAS RĪKUS 0.3989071038251366 Choose a social network where you want to share the content of this page. Trešdien, 2021. gada 3.februārī, plkst. 9.00 Izglītības uz zinātnes ministrija aicina mediju pārstāvjus uz preses konferenci par 2021.gada pasaules čempionāta hokejā rīkošanu Latvijā. 0.5408163265306123 Benefits for society, business and public administration" in Riga brought together small and medium-sized… Valsts pārbaudījumi un iestājpārbaudījumi pamatizglītības, vidējās izglītības un augstākās izglītības pakāpē, bērnu un jauniešu nometnes, pieaugušo mācību process, interešu izglītības process, kā… 0.7872340425531915 On Friday, 2905.Latvian Minister for Education and Science, Mārīte Seile chaired the meeting of the EU Competitiveness Council (COMPET) in Brussels. Ņemot vērā valstī izsludināto ārkārtējo situāciju, Izglītības un zinātnes ministrija sniedz ieteikumus augstskolām un koledžām par studiju procesa un studiju programmu valsts pārbaudījumu… 1.3818181818181818 The conference presented guidelines developed over the past two years, with… Šādas emocijas ir saprotamas un nav nosodāmas, taču ir… 0.8863636363636364 Rezekne Academy of Technologies, Latvia Izglītības un zinātnes ministre I. Šuplinska 0.7195121951219512 Proceedings of the International Scientific Conference 2017 V. Tiesību akta projekta atbilstība Latvijas Republikas starptautiskajām saistībām 0.9803921568627451 The first issue concerns the choice of technology. I. Tiesību akta projekta izstrādes nepieciešamība1. 0.4565916398713826 The training course is conducted through four sessions, two face‐to‐face and two virtual: Propaedeutic activities (4 hours face‐to‐face), for the presentation of the course objectives, the creation and motivation of four participatory groups, etc.; Learning modules (14 hours online); PamatojumsLikuma "Par valsts budžetu 2021.gadam" 12. panta trešās daļas 2. punkts.2.Pašreizējā situācija un problēmas, kuru risināšanai tiesību akta projekts izstrādāts, tiesiskā regulējuma mērķis un būtībaIzglītības attīstības pamatnostādnēs 2021. - 2027. gadam „Nākotnes prasmes nākotnes sabiedrībai" (projektā) ir uzsvērta īpaša nozīme mācību vides sakārtošanai un infrastruktūras modernizācijai, cita starpā nosakot pašvaldību kā izglītības iestāžu dibinātāja atbildību par savas teritorijas izglītības iestāžu tīkla attīstību, pielāgošanu esošajai situācijai, nodrošinot efektīvu resursu izmantošanu un koncentrāciju. 0.4321705426356589 The main Intellectual output of EScAlADE is a training course, in an online environment, the we designed in order to study the three forms of interaction that can affect the teaching‐ learning process (Moore, 1989), namely: Tiesību akta projekta anotācijas kopsavilkumsMērķis, risinājums un projekta spēkā stāšanās laiks (500 zīmes bez atstarpēm)Noteikumu projekta mērķis ir noteikt kritērijus un kārtību, kādā Izglītības un zinātnes ministrija (turpmāk - IZM) sadarbībā ar Vides aizsardzības un reģionālās attīstības ministriju (turpmāk - VARAM) izvērtē pašvaldību izglītības iestāžu investīciju projektus, kas nodrošina ilgtspējīgas izglītības funkcijas nodrošināšanu, valsts budžeta aizņēmuma saņemšanai (turpmāk - investīciju projekts). 0.4375 EScAlADE is a two‐year EU funded project that was launched in September 2015. Noteikumu projekts paredz investīciju projektu iesniegšanu IZM divos investīciju projektu iesniegšanas uzsaukumos: līdz 2021. gada 15. aprīlim un līdz 2021. gada 1. septembrim. 0.717948717948718 Its aim is to investigate how an adult participatory learning approach can be realised in an online environment. Noteikumu projekts nosaka kārtību, kādā IZM sadarbībā ar VARAM izvērtē investīciju projektus, kas nodrošina ilgtspējīgas izglītības funkcijas nodrošināšanu. 0.8878504672897196 PBworks and social learning features have been used to realise the online learning environment. Covid-19 infekcijas izplatība ir aktualizējusi gaisa kvalitātes problemātiku izglītības iestāžu iekštelpās. 0.7527675276752768 However, our opinion is that online collaboration requires mastery both of skills and technology, as well as the use of applications that are suitably designed and the involvement of skilled facilitators. lai nodrošinātu iespēju risināt gaisa kvalitātes problemātiku izglītības iestāžu iekštelpās, noteikumu projekts paredz tādu investīciju projektu īstenošanu, kuru ietvaros plānota decentralizētu ventilāciju sistēmu iegāde un uzstādīšana vai mehāniskās ventilācijas izbūve; 0.5813953488372093 Question Wrapper on right Oficiālā statistika par vispārējo izglītību 0.7575757575757576 Question Wrapper on right Statistika par augstāko izglītību 0.4222222222222222 Focus Group Session Tiesību akta projekta anotācijas kopsavilkums 0.3333333333333333 Social Networking Sabiedrības līdzdalība un komunikācijas aktivitātes 3.0 #ASEFYLS4 IV. 3.0 Introduction III. 0.9387755102040817 General Introduction to Leadership Development I. Tiesību akta projekta izstrādes nepieciešamība 0.9593023255813954 Sessions will be joined by experts from the College as well as UN agencies and international organisations, and will entail presentations, discussions and workshops. 3. Sabiedrības līdzdalības rezultāti Partneru, ieinteresēto organizāciju un sabiedrības izteiktie iebildumi un priekšlikumi tiks analizēti un iestrādāti noteikumu projektā. 0.5371900826446281 Leadership Training on Self, Team & Societal Leadership Session 1 3. Projekta izstrādē iesaistītās institūcijas un publiskas personas kapitālsabiedrības Izglītības un zinātnes ministrija. 1.2 1 hour Vizē: 1.7058823529411764 For more information on the overall programme, click here. Noteikumu projekts šo jomu neskar. 0.4691358024691358 Leadership Training on Self, Team & Societal Leadership The Leadership Training focuses on Self, Team & Societal Leadership and will be conducted by the Center for Creative Leadership (CCL). 1. Plānotās sabiedrības līdzdalības un komunikācijas aktivitātes saistībā ar projektu Sabiedrības pārstāvjiem tiks nodrošināta iespēja līdzdarboties noteikumu projekta izstrādē, sniedzot atzinumu un viedokli par noteikumu projektu, kas ievietots Izglītības un zinātnes ministrijas tīmekļa vietnē https://www.izm.gov.lv/lv/sabiedribas-lidzdaliba/sabiedriskajai-apspriesanai-nodotie-normativo-aktu-projekti. 0.8333333333333334 It is Ievads 1.1839080459770115 In addition, legal adaptations of these issues require changes to several parts of the legal framework. Lai būtu iespējams ieviest programmu, ir nepieciešami grozījumi normatīvajā regulējumā. 0.8260869565217391 Higher Education and Science Laws LHEI Izglītības un zinātnes ministre Ilga Šuplinska 0.5384615384615384 1 Introduction 1. Situācijas raksturojums 0.8823529411764706 European Union. euro finansējumu. 0.5305343511450382 https://likumi.lv/ta/en/id/149900-procedures-forfinancing-institutions-of-higher-education-and-colleges-from-the-funds-of-the-state-budget. [9: Ministru Kabineta 2006.gada 12.decembra noteikumi Nr. 994 "Kārtība, kādā augstskolas un koledžas tiek finansētas no valsts budžeta līdzekļiem", https://likumi.lv/ta/id/149900-kartiba-kada-augstskolas-un-koledzas-tiek-finansetas-no-valsts-budzeta-lidzekliem ] 0.875 positions of docents and lecturers. studiju un studējošo kredītu pieejamība. 1.0225563909774436 However, it is not specified which activities exactly fall under this category and how the final amount of teaching hours is determined. Nav zināms, cik no tiem iegūst tieši augstāko izglītību, kurā studiju līmenī, un cik daudzi varētu pretendēt uz tās iegūšanu nākotnē. 0.36666666666666664 https://likumi.lv/ta/en/en/id/14740-official Datu avots: CSP, MVG070, http://data1.csb.gov.lv/pxweb/lv/sociala/sociala__ms_sastavs/MVG070.px/table/tableViewLayout1/] 0.9615384615384616 funding allocated to HEIs (see, for instance, Reg. Labklājības ministrijas resorā, piemēram, VSAA; SIF. 0.7687188019966722 The introduction was codified in the Regulations of the Cabinet of Ministers No. 50 "Regulations Regarding Implementation of Activity 1.1.1.2 "Post-Doctoral Research Aid" of the Specific Objective 1.1.1 "To Increase the Research and Innovative Capacity of Scientific Institutions of Latvia and the Ability to Attract External Financing, Investing in Human Resources and Infrastructure" of the Operational Programme "Growth and Employment"" from January 19, 2016. Izglītības un zinātnes ministrijai sagatavot un līdz 2021.gada 1.martam iesniegt izskatīšanai Ministru kabinetā informatīvo ziņojumu ar izstrādātiem regulējošo normatīvo aktu projektiem, kuri stājas spēkā 2021.gada 1.septembrī, par valsts atbalstu studijām Latvijas augstskolā jauniešiem no daudzbērnu ģimenēm, izvērtējot studenta sociāli ekonomiskos aspektus, mācību snieguma rādītājus, vecuma slieksni, studiju vietu pieejamību un citus aspektus, atbalstu integrējot kopējā izglītības sistēmā, nepieciešamo finansējumu 2021.gadā nodrošināt no 74.resorā rezervētā finansējuma demogrāfijas pasākumiem. 1.0892857142857142 Other criteria pose challenges due to a lack of a definition. Ministrijas skatījumā šim variantam ir sekojoši trūkumi. 0.4 445) defines a range from 600 to 1,000 hours of teaching per year. Studiju maksa veselības aprūpē ir no 1 600 euro līdz 3 600 euro gadā, farmācijā līdz 6 000 euro gadā un par zobārstniecības bakalaura studijām līdz 12 000 euro gadā. 1.5057471264367817 These provisions stipulate that employment contracts of professors and associate professors all have a fixed duration of six years. Ar valsts augstskolām ministrijai tiek slēgti līgumi un ikgadējie vienošanās protokoli. 1.4264705882352942 Despite its name, having obtained this status does not preclude working full time as an academic. Ņemot vērā atrašanos reģionā, uzsākot programmu, tā netiek izslēgta. 1.0 3.4 International Mobility Ģimenes ienākumu slieksnis 1.5737704918032787 This pertains also to the mobility of individuals between academia and other sectors of society. Šī situācija atšķiras no situācijas citās ES un OECD valstīs. 0.8421052631578947 Supervision of doctoral students Programmas "Studētgods" administrēšana 1.0 Implementation of lectures and seminars Studiju un studējošo kredītu pieejamība 3.6 Background Report. Vīza: 0.6923076923076923 National policies support inward and outward mobility. Kā atbalsts var tikt attiecināts arī uz neklātienes un nepilna laika studijām. 0.9395973154362416 The analysis furthermore focuses on academic staff members exclusively, i.e., those engaged in teaching and/or research, and on public HEIs. Šie atbalsta veidi teorētiski var tikt attiecināti uz studijām valsts un privātajās augstskolās un koledžās, gan klātienes, gan neklātienes studijām. 1.5217391304347827 Procedures for Financing Institutions of Higher Education and Colleges from the Funds of the State Budget Valsts finansējums studijām budžeta vietā vai studiju maksas segšanai 1.5142857142857142 Procedures for Financing Institutions of Higher Education and Colleges from the Funds of the State Budget. valsts finansējums studijām budžeta vietā vai studiju maksas segšanai; 0.6909090909090909 The higher education system is fragmented across several areas, which also applies to individual academic careers. Valsts finansējums studijām dažādās jomās ir atšķirīgs, ņemot vērā dažādas studiju vietu izmaksas, kas ir atspoguļotas t.s. tematisko jomu finansēšanas koeficientos. 1.2083333333333333 In addition, several laws beyond higher education legislation in a narrow sense nevertheless have far-reaching implications for academic careers. Vienlaicīgi, arī virknei valsts augstskolu un koledžu gadījumā nodarbinātība kvalificētajos amatos ir zemāka par vidējo. 1.303030303030303 Thus, the national framework steering the recruitment practices needs to allow for institutional development and differentiation. Tādēļ ministrijas skatījumā, komerczinību un administrēšanas jomai ir izvirzāmas papildus prasības. 1.1062992125984252 form of, among others, greater public welfare via ensuring that the most suitable candidates are recruited to academic positions, the court judged the restrictions on the constitutional right to the free choice of employment and workplace (Constitution 106) to be disproportionate. Piemēram, attiecībā uz to, kuras citu juridisko un fizisko personu dibinātām augstskolas īsteno augstākas kvalitātes studiju programmas, ministrija izvērtēja absolventu monitoringa rezultātus- absolventu nodarbinātību augstākās kvalifikācijas profesijās. 0.6781609195402298 The most recent advisory engagement by the World Bank covered the framework conditions for academic careers in Latvia. Informatīvā ziņojuma mērķis ir sniegt informāciju Ministru kabinetam lēmuma pieņemšanai par atbalsta ieviešanu studijām Latvijas augstskolās jauniešiem no daudzbērnu ģimenēm. 0.49056603773584906 2 The Legal Framework for Higher Education in Latvia Informatīvais ziņojums par valsts atbalstu studijām Latvijas augstskolās studējošiem no daudzbērnu ģimenēm 0.7855227882037533 One factor behind this is that certain aspects of academic careers are addressed by various parts of the legal framework, leading to a lack of coherence in some cases (for example, when it comes to the definition of the role of an academic and the requirements for holding academic positions). Ministrijas skatījumā, ir jālīdzsvaro vairāki kritēriji- gan piederība daudzbērnu ģimenei, gan akadēmisko sekmju slieksnis, kā arī citi augstākās izglītības politikas mērķi- prognozes par noteiktu jomu speciālistu nepieciešamību tautsaimniecībā un studiju kvalitātes rādītāji, tādi kā absolventu monitoringa dati un, iespējams, arī studiju virzienu akreditācijas rezultāti. 1.027027027027027 264 Section 3.13 199 & Section 3.1.1). Lauksaimniecība 786 527 1 313 60% 40% 1.2262773722627738 On the one hand, the involvement of academics in recruitment decisions is common across higher education systems, in particular, when it comes to higher academic ranks. Piemēram, daudzbērnu ģimeņu bērni biežāk izvēlēsies uzsākt studijas augstskolās vai arī biežāk izvēlēsies pilna laika klātienes studijas. 0.6793478260869565 National policies primarily guarantee equal opportunity for, among others, different nationalities, genders, and minorities." Rīcības plāna pasākums 99.3 paredz "Novērst nabadzības un iespēju nevienlīdzības riskus daudzbērnu ģimenēm, kas rodas, pieaugot bērnu skaitam, un atbalstīt bērnu studijas augstskolās". 1.0142857142857142 The same conditions and a lack of influence of the leadership of HEIs on recruitment processes furthermore limit the possibilities for institutions to engage in strategic human resource management and development. Taču tas nozīmētu rādīt administratīvo kapacitāti un informācijas plūsmu šim procesam iestādēs, kurās pašlaik šādas kapacitātes un informācijas nav, un tā nebūtu prioritāte pašlaik ierobežotu resursu apstākļos. 1.1221719457013575 Both the inclusion of three areas of activity and the fixed period for which the criteria are to be assessed furthermore limit the possibilities to take into account the specific circumstances of individual applicants and the profile of a position. Vienlaicīgi, ņemot vērā aplēses par pretendentu skaitu un provizoriski pieejamo finansējuma apmēru programmas uzsākšanai, ministrija izvirza prioritātes un kritērijus pretendentiem, kuru loks nākotnē var tikt paplašināts. 2.0 and unpredictable. Piezīmes. 3.4 Steer effectively Vizē: 2.3333333333333335 The Latvian situation Pielikums 1.3 • Develop the national career framework to be compatible with international frameworks and to support mobility among different sectors (industry, public administration, and others) within the Latvian society. Ja eksperta faktiskie ceļa izdevumi pārsniedz 711,44 euro, augstskola vai koledža saskaņo šādas izmaksas (nav attiecināms uz 1. un 2.punktā minēto pakalpojumu). 0.6851851851851852 • Increase the predictability and stability of contractual arrangements, and move toward long-term HR planning. 1. Ekspertam kompensē ekonomiski izdevīgākos faktiskos ceļa izdevumus ne vairāk kā 711,44 euro apmērā un viesnīcas izdevumus, nepārsniedzot 106,72 euro par nakti. 0.8018867924528302 • Current provisions do not support internationalisation of Latvian higher education. Pievienotās vērtības nodokli nepiemēro saskaņā ar Pievienotās vērtības nodokļa likuma 3.panta astoto daļu. 1.5555555555555556 Recommendations for HEIs (4) Cena ar PVN (euro) 0.30198019801980197 CAREER FRAME, RECRUITMENT, SELECTION AND PROMOTIONS IN LATVIA 2. Grādu un profesionālo kvalifikāciju, kas Latvijā iegūtas pirms grādu un profesionālo kvalifikāciju piešķiršanas regulējuma spēkā stāšanās, pielīdzināšana viens lēmums viens eksperts 13,42 00,00 13,42 1.127659574468085 • Align HR practices with the institutional strategy. valsts sekretāra pienākumu izpildītāja E.Papule 0.5135135135135135 Proactively engage on academic careers Nodibinājuma "Akadēmiskās informācijas centrs" maksas pakalpojumu cenrādis 1.0263157894736843 • The system level regulation prevents the institutions from developing tenure track / promotion based career models. Ministru kabineta noteikumu projekts ,,Nodibinājuma "Akadēmiskās informācijas centrs" maksas pakalpojumu cenrādis" 0.6017699115044248 • The individual contractual arrangement of academic work is complex Ministru kabineta noteikumu projekts "Nodibinājuma "Akadēmiskās informācijas centrs" maksas pakalpojumu cenrādis" 1.0227272727272727 THE DOCTORATE AND THE POSTDOCTORATE IN LATVIA Izglītības un zinātnes ministre I. Šuplinska 2.0625 National and international cooperation, on the basis of agreements struktūrfondu un Kohēzijas fonda 0.5833333333333334 The Latvian situation Izdoti saskaņā ar Eiropas Savienības 1.1818181818181819 the doctorate Rīgā (prot. 0.7983193277310925 Doctoral schools are spreading in Europe (29% in 2006; 84.4% today): they provide a focus for inter- and multi-disciplinarity, softs-skills training and quality assurance of the whole cycle. Grozījumi Ministru kabineta 2016. gada 19. aprīļa noteikumos Nr. 249 „Darbības programmas "Izaugsme un nodarbinātība" 8.1.3. specifiskā atbalsta mērķa "Palielināt modernizēto profesionālās izglītības iestāžu skaitu" īstenošanas noteikumi" 0.2988929889298893 Set national priorities in broad (inter)disciplinary fields (including arts, humanities, and social sciences) while preserving some funding for blue sky research. "15.1.8. Vidzemes Tehnoloģiju un dizaina tehnikumam - 3 605 887 euro projekta Nr.8.1.3.0/16/I/002 "Priekuļu tehnikuma modernizēšana specifiskā atbalsta mērķa 8.1.3. "Palielināt modernizēto profesionālās izglītības iestāžu skaitu" ietvaros" (turpmāk - projekts Nr.8.1.3.0/16/I/002) īstenošanai un 3 197 938 euro (tai skaitā Eiropas Reģionālās attīstības fonda finansējums, kas nepārsniedz 1 433 576 euro) projekta Nr.8.1.3.0/17/I/003 "Cēsu Tehnoloģiju un Dizaina vidusskolas modernizācija" (turpmāk - projekts Nr.8.1.3.0/17/I/003) īstenošanai; 0.935251798561151 Special basic education stage 1 (1) - 6. class) program for students with mental developmental disorders KODU, programme 11015811; Speciālās pamatizglītības 1. posma ( 1. - 6. klasei) programmu izglītojamiem ar garīgās attīstības traucējumiem , programmas kods 11015811; 0.9457364341085271 Special basic education stage 1 (1) - 6. class) program for students with learning disabilities, programmes KODU 11015611; Speciālās pamatizglītības 1. posma ( 1. - 6. klasei) programmu izglītojamiem ar mācīšanās traucējumiem, programmas kods 11015611; 1.0259067357512954 On 16 June the Latvian Minister for Education and Science Ms Mārīte Seile is speaking at the ceremony of signing of the 5000th Grantee certificate of the European Research Council (ERC) in Brussels… Latvijas Zinātnes padome izsludina Izglītības un zinātnes ministrijas (IZM) īstenotās valsts pētījumu programmas (VPP) "Humanitāro zinātņu digitālie resursi" projektu atklāto konkursu ar mērķi… 0.8295454545454546 Choose a social network where you want to share the content of this page. Septiņu komandu cīņā noskaidrots kosmosa tehnoloģiju hakatona "Act in Space" uzvarētājs. 0.9333333333333333 Dr Alison Hood Prof., Dr.phys. 0.8108108108108109 Staff Development (CTL & ODTL) Pētnieciskie raksti - http://www.oecd 0.7368421052631579 • Students from 95 Countries 4. Video fragmenti par dažādām valstīm 0.8352941176470589 Postgraduate Diploma in Higher Education Teaching, Learning and Assessment, relaunched in 2019-20 (60 ECTS) with a 30 ECTS Certificate option. Seminārs notiek 2017. gada 12.maijā Latvijas Universitātes Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātē, Rīgā, Jūrmalas gatvē 76, 224.A un 228.A telpās jaunajā korpusā. 1.8505747126436782 CTL1: Postgraduate Certificate in Teaching and Learning for Tutors/Demonstrators (CTL): 5ECTS as an Elective within the structured PhD, offered in both semesters 1. PISA Education GPS (2015. un 2012. gada pētījums) http://gpseducation.oecd.org/Home: 1.2083333333333333 Dean of Teaching and Learning Indeksi un to veidošana. 0.5517241379310345 Education, 2019) 4. Rokasgrāmatas - 2015, 2012 3.0 Other TEL supports and training for staff: Darba kārtība: 0.9428571428571428 • Teaching and Learning Showcases Datu savākšanas rīki un procedūras. 1.25 Admission to educational institution or group (Ogre Municipality Selfgovernment) Uzņemšana izglītības iestādē vai grupā (Ogres novada pašvaldība) 1.2202380952380953 Information on Ogre Municipality Self-government educational institutions, education programs and educational administration shall be requested admission to educational institutions (the Freedom 44, Ogre). Informācija par Ogres novada pašvaldības izglītības iestādēm, izglītības programmām un uzņemšanu izglītības iestādēs pieprasāma Izglītības pārvaldē (Brīvības 11, Ogre). 1.180722891566265 Taking place on 25-26 June in Riga, the first meeting of the EU and Central Asian Ministers for Education will bring together the Ministers for Education and high-level officials from Kazakhstan,… Pirmdien, 2020. gada 15.jūnijā, no plkst. 14.00-15.00 Izglītības un zinātnes ministrija sadarbībā ar Latvijas Zinātnes padomi organizē praktisku tiešsaistes vebināru… 1.059782608695652 Over 40 delegations came together in Riga on 22 June at the meeting of Ministers in charge of Vocational Education and Training (VET), the European social partners and the European Commission to… Izglītības un zinātnes ministrija ir publicējusi analītiskus pārskatus par pētniecības ekosistēmas attīstību katrā Viedās specializācijas stratēģijas (RIS3) jomā, kā arī Sociālajās un… 1.098360655737705 Recipient of e-services receives the service without authentication E-pakalpojuma saņēmējs saņem pakalpojumu bez autentifikācijas 0.8805970149253731 Introducing the e-service usage conditions and instructions Iepazīšanās ar E-pakalpojuma lietošanas nosacījumiem un instrukciju 0.9801980198019802 Recipient of e-services and approves the present and an old acquaintance with the conditions of use E-pakalpojuma saņēmējs iepazīstina un apstiprina iepazīšanos ar E-pakalpojuma lietošanas nosacījumiem 0.36683417085427134 Choose a social network where you want to share the content of this page. Izglītības un zinātnes ministrija sadarbībā ar zinātniskajām institūcijām un nozaru ministrijām izstrādājusi Latvijas pozīcijas darba dokumentu par nākamo ES pētniecības un inovāciju ietvarprogrammu… 1.35 The Ministry takes a decision within a specified time. Ministrija noteiktā laikā pieņem lēmumu. 1.0 Published: 01.07.2020. Publicēts: 05.06.2020. 0.9865771812080537 Documents issued outside the EU (except for Belarus, Kyrgyzstan, Russia, Moldova, Ukraine, Uzbekistan) must be legalized in the Republic of Latvia. Dokumentiem, kas izdoti ārpus ES (izņemot, Baltkrievija, Kirgīzija, Krievija, Moldova, Ukraina, Uzbekistāna), jābūt legalizētiem Latvijas Republikā . 1.3461538461538463 Requirements of Regulation No. 569: MK noteikumu 569 prasības: 0.863013698630137 1. the person's name and surname, address of residence or stay; 1. personas vārdu un uzvārdu, dzīvesvietas vai uzturēšanās vietas adresi; 1.0930232558139534 Preparation of the statement is a paid service. Izziņas sagatavošana ir maksas pakalpojums. 0.963963963963964 Documents need translation into Latvian (notarial approval for the translator's signature is not required). Dokumentiem ir nepieciešams tulkojums latviešu valodā (notāra apstiprinājums tulka parakstam nav nepieciešams). 1.0975609756097562 The law contains legal norms arising from Directive 2005/36/EC of the European Parliament and of the Council of 7 September, 2005 on the recognition of professional qualifications. Likumā ir ietvertas tiesību normas, kas izriet no Eiropas Parlamenta un Padomes 2005.gada 7.septembra direktīvas 2005/36/EK par profesionālo kvalifikāciju atzīšanu. 1.1496062992125984 The amount of the fee depends on the content of the included information (the total fee is the amount for all individual sections of information): Maksas apmērs ir atkarīgs no iekļautas informācijas satura (kopējā maksa ir summa par visām atsevišķajām informācijas sadaļām): 1.0481927710843373 Submit an application to the Academic Information Centre (Regulation No. 827, Annex 1). Iesniegt Akadēmiskās informācijas centrā iesniegumu (Noteikumi Nr.827 1.pielikums). 1.3054187192118227 The decision must be made within four months for the professional qualification obtained in the EU, and within 6-12 months for the professional qualification obtained outside the EU, from the moment of submission of all documents to the Academic Information Centre. Lēmums jāpieņem 4 mēnešu laikā par ES iegūto profesionālo kvalifikāciju, 6-12 mēnešu laikā par ārpus ES iegūto profesionālo kvalifikāciju kopš visu dokumentu iesniegšanas Akadēmiskās informācijas centrā. 1.2 6. content of information to be included in the statement (payment is formed by summing these points): 6. informācijas saturs, kas jāiekļauj izziņā (samaksa veidojas summējot šos punktus): 0.9629629629629629 Sample application Step 2. Iesnieguma paraugs 2.solis. 1.2112676056338028 Pay a fee for the recognition of professional qualifications in the amount of EUR 240. Veikt samaksu par profesionālās kvalifikācijas atzīšanu 240 Eiro apmērā 1.4017094017094016 In this case, in accordance with the requirements of Regulation No. 47, the person must submit a declaration to the Ministry accompanied by the following documents: Šādā gadījumā, atbilstoši Noteikumu Nr.47 prasībām, personai ministrijā ir jāiesniedz deklarācija, un tai jāpievieno: 0.7837837837837838 copy of an identity document; personu apliecinoša dokumenta kopiju; 1.0677966101694916 The term for reviewing a person's application and the documents attached thereto and issuing the relevant document is 15 days. Personas iesnieguma un tam pievienoto dokumentu izskatīšanas un attiecīgā dokumenta izsniegšanas termiņš ir 15 dienas. 1.0421052631578946 2. the profession in which the person has the right to work in the Republic of Latvia (indicate educational documents, professional qualification documents or other documents certifying this right); 2. profesiju, kurā personai ir tiesības darboties Latvijas Republikā (norāda izglītības dokumentus, profesionālās kvalifikācijas dokumentus vai citus dokumentus, kas šīs tiesības apliecina); 1.14 The law "On the Regulated Professions and the Recognition of Professional Qualifications" (hereinafter - the Law). Likums "Par reglamentētajām profesijām un profesionālās kvalifikācijas atzīšanu" (turpmāk - Likums). 1.0674157303370786 What are the requirements for applicants who want to work in the teaching profession in Latvia? Kādas prasības ir izvirzītas pretendentiem, kas vēlas strādāt pedagoga profesijā Latvijā? 1.0833333333333333 Persons entitled to pursue the teaching profession in EU or EEA countries, as well as in Switzerland, may work as a teacher on a temporary basis without the need for recognition of professional qualification. Personas, kurām ir tiesības veikt profesionālo darbību pedagoga profesijā ES vai EEZ valstīs, kā arī Šveicē, par pedagogu var strādāt īslaicīgi, neveicot profesionālās kvalifikācijas atzīšanu. 1.068062827225131 In order to receive the statement required for the recognition of a professional qualification abroad, a person shall submit the Ministry a written application (request) and a document certifying payment. Lai saņemtu profesionālās kvalifikācijas atzīšanai ārvalstīs nepieciešamo izziņu, persona iesniedz ministrjā rakstisku iesniegumu (pieprasījumu) un dokumentu, kas apliecina samaksas veikšanu. 1.0787878787878789 Additional information on the professional qualification recognition procedure can be obtained at the Academic Information Centre, www.aic.lv, e-mail: prof@aic.lv, tel. 67225155. Papildu informāciju par profesionālās kvalifikācijas atzīšanas procedūru var iegūt Akadēmiskās informācijas centrā, www.aic.lv E-pasts : prof@aic.lv , tālr.67225155. 1.255813953488372 What is the procedure for the recognition of professional qualifications for permanent professional activity in the teaching profession in the Republic of Latvia? Kāda ir procedūra profesionālās kvalifikācijas atzīšanai pastāvīgai profesionālai darbībai pedagoga profesijā Latvijas Republikā? 1.2212389380530972 * The Ministry draws attention to the fact that in accordance with Cabinet Regulation No. 733 of 7 July, 2009, "Regulations Regarding the Extent of the Knowledge of the Official Language, the Procedures for Examining the Proficiency in the Official Language, and the State Fee for Examining the Proficiency in the Official Language", Annex 1, a teacher needs official language skills according to level C, grade 1. *Ministrija vērš uzmanību, ka saskaņā ar Ministru kabineta 2009.gada 7.jūlija noteikumu Nr.733 "Noteikumi par valsts valodas zināšanu apjomu, valsts valodas prasmes pārbaudes kārtību un valsts nodevu par valsts valodas prasmes pārbaudi" 1.pielikumā minēto skolotājam ir nepieciešamas valsts valodas zināšanas atbilstoši C līmeņa 1.pakāpei. 1.204968944099379 The applicant for recognition of the professional qualification may challenge the decision of the Ministry again in the Ministry, which will re-evaluate the applicant's application, or in court. Ministrijas lēmumu profesionālās kvalifikācijas atzīšanas pretendents var apstrīdēt vēlreiz ministrijā, kas pretendenta iesniegumu izvērtēs atkārtoti, vai tiesā. 1.1254752851711027 In accordance with Regulation No. 569, the following main requirements are set for a teacher: higher education in teaching and the qualification of a teacher of the corresponding subject, or higher education in the field of science corresponding to the subject and the qualification of a teacher. Saskaņā ar noteikumiem Nr.569 pedagogam ir izvirzītas šādas galvenās prasības: augstākā pedagoģiskā izglītība un atbilstošā mācību priekšmeta skolotāja kvalifikācija, vai augstākā izglītība mācību priekšmetam atbilstošā zinātnes nozarē un skolotāja kvalifikācija. 1.1578947368421053 The Ministry of Education and Science (the Ministry) (upon receipt of the applicant's application for recognition of professional qualification and the Academic Information Centre's certificate on the applicant's level of education) compares the substantive compliance of the professional qualification obtained abroad with the requirements set in Latvia for the teaching profession as laid down in Regulation No. 569. Izglītības un zinātnes ministrija (ministrija) (saņemot pretendenta iesniegumu profesionālās kvalifikācijas atzīšanai un Akadēmiskās informācijas centra izziņu par pretendenta iegūto izglītības līmeni) salīdzina ārvalstīs iegūtās profesionālās kvalifikācijas saturisko atbilstību Latvijā noteiktajām prasībām pedagoga profesijā, kas noteiktas Noteikumos Nr.569. 1.0598290598290598 copy of an identity document; documents certifying education and professional qualifications (diplomas and their appendices (transcripts), with translation into Latvian); documents from the country of origin on the right to work in the profession in the specific country (certificates, licenses, registration, etc., if any); certificate of work experience abroad (if any); personu apliecinoša dokumenta kopiju; izglītību un profesionālo kvalifikāciju apliecinošus dokumentus (diplomi un to pielikumi (sekmju izraksti), ar tulkojumu latviešu valodā) dokumenti no izcelsmes valsts par tiesībām strādāt profesijā konkrētajā valstī (sertifikāti, licences, reģistrācija, utml. ja ir); izziņa par darba pieredzi ārvalstīs (ja ir); 1.1270833333333334 The Ministry of Education and Science, in accordance with Cabinet Regulation No. 128 of 14 February 2006 "Regulations For Institutions that Issue to the Inhabitants of the Republic of Latvia Documents Necessary for the Recognition of their Professional Qualifications in Foreign States, and Procedures for Issuance of such Documents" (hereinafter - Regulation No. 128), issues documents (a statement) necessary to residents of the Republic of Latvia for the recognition of their professional qualifications abroad in the teaching profession. Izglītības un zinātnes ministrija, saskaņā ar 2006.gada 14.februāra Ministru kabineta noteikumiem Nr. 128 "Noteikumi par institūcijām, kas izsniedz Latvijas Republikas iedzīvotājiem nepieciešamos dokumentus viņu profesionālās kvalifikācijas atzīšanai ārvalstīs, un šo dokumentu izsniegšanas kārtību" (turpmāk - Noteikumi Nr.128), izsniedz Latvijas Republikas iedzīvotājiem nepieciešamos dokumentus (izziņu) viņu profesionālās kvalifikācijas atzīšanai ārvalstīs pedagoga profesijā. 0.908256880733945 Residents of Latvia who have the right to work as a teacher and who wish to work as a teacher abroad may need recognition of their professional qualifications in the country where they wish to work. Latvijas iedzīvotājiem, kuriem ir tiesības strādāt pedagoga profesijā un kuri vēlas strādāt pedagoga profesijā ārvalstīs, var būt nepieciešama profesionālās kvalifikācijas atzīšana ārvalstī, kurā persona vēlas strādāt. 1.28 3. the purposes of requesting the document (e.g. for the recognition of professional qualifications in the teaching profession); 3. dokumenta pieprasīšanas mērķi (piem.; profesionālās kvalifikācijas atzīšanai pedagoga profesijā); 1.2253521126760563 What laws and regulations regulate the recognition of professional teaching qualifications obtained abroad and the provision of temporary services in the teaching profession? Kādi normatīvie akti reglamentē ārvalstīs iegūtas profesionālās kvalifikācijas atzīšanu un īslaicīgu pakalpojumu sniegšanu pedagoga profesijā? 1.121212121212121 The application (request) must state: Iesniegumā (pieprasījumā) norāda: 1.1544401544401544 If the education obtained by the applicant only partially complies with the requirements set for work in the teaching profession in Latvia and this non-compliance is significant, the Ministry issues a decision that the applicant must pass a qualification examination or undergo an adaptation period. Ja pretendenta iegūtā izglītība tikai daļēji atbilst Latvijā izvirzītajām prasībām darbam pedagoga profesijā un šī neatbilstība ir būtiska, ministrija izdod lēmumu par to, ka pretendentam ir jākārto kvalifikācijas pārbaudījums vai jāiziet adaptācijas periods. 1.32 The declaration may be submitted: Deklarāciju var iesniegt: 1.006896551724138 The competent authority of the host country may request the person to submit a statement issued by the Ministry of Education and Science of Latvia Uzņemošās valsts kompetentā institūcija var pieprasīt personai Latvijas Izglītības un zinātnes ministrijas izsniegtu izziņu, kurā ir apliecināts: 1.2413793103448276 The application must be accompanied by a copy of a personal identification document, a document certifying education and professional qualification and the documents at the disposal of the person necessary for the receipt of the documents referred to in this Regulation or copies thereof. Iesniegumam pievieno personu apliecinoša dokumenta kopiju, izglītību un profesionālo kvalifikāciju apliecinošu dokumentu un šajos noteikumos minēto dokumentu saņemšanai nepieciešamos personas rīcībā esošos dokumentus vai to kopijas. 1.1384615384615384 Documents required by residents of the Republic of Latvia for the recognition of their professional qualifications abroad in the teaching profession Latvijas Republikas iedzīvotājiem nepieciešamie dokumenti viņu profesionālās kvalifikācijas atzīšanai ārvalstīs pedagoga profesijā 1.1776649746192893 documents certifying the education and professional qualification corresponding to the profession indicated in the declaration (originals or certified copies), accompanied by a translation of the document into the official language; dokumentus, kas apliecina deklarācijā norādītajai profesijai atbilstošu izglītību un profesionālo kvalifikāciju (oriģinālus vai apliecinātas kopijas), pievienojot dokumenta tulkojumu valsts valodā; 1.2647058823529411 4. the profession abroad for which it is necessary to receive the requested document in order to perform professional activities; 4. profesiju ārvalstī, kurā profesionālās darbības veikšanai nepieciešams saņemt pieprasīto dokumentu; 0.9230769230769231 Contact details: Ministry of Education and Science, Department of Vocational and Adult Education, pasts@izm.gov.lv; tel. Kontaktinformācija: Izglītības un zinātnes ministrija, Profesionālās un pieaugušo izglītības departaments, pasts@izm.gov.lv; tālr. 1.2788461538461537 copy of the document certifying the applicant's nationality, accompanied by a translation of the document into the official language; pretendenta valstspiederību apliecinoša dokumenta kopiju, pievienojot dokumenta tulkojumu valsts valodā; 1.2435897435897436 If the education obtained by the applicant does not meet the requirements set for work in the teaching profession in Latvia, the Ministry provides information and advises the applicant on the possibilities for obtaining such education in Latvia that will give the right to work as a teacher. Ja pretendenta iegūtā izglītība neatbilst Latvijā izvirzītajām prasībām darbam pedagoga profesijā, ministrija sniedz informāciju un konsultē pretendentu par iespējām iegūt Latvijā tādu izglītību, kas dos tiesības strādāt par pedagogu. 1.1492537313432836 Paragraph 6 - requirements for a professional and interest education teacher; 6.punkts - prasības profesionālās un interešu izglītības pedagogam; 1.294871794871795 6.2. the professional experience of the person in the regulated profession in the Republic of Latvia; 6.2. personas profesionālo pieredzi Latvijas Republikā reglamentētā profesijā; 1.161904761904762 5. the institution to which the document required for the recognition of professional qualifications abroad is to be sent; 5. institūciju, kurai nosūtāms profesionālās kvalifikācijas atzīšanai ārvalstīs nepieciešamais dokuments. 1.1307692307692307 6.1. the right of the person to work in a regulated profession in the Republic of Latvia on the basis of an appropriate professional qualification; 6.1. personas tiesības darboties Latvijas Republikā reglamentētā profesijā, pamatojoties uz atbilstošu profesionālo kvalifikāciju; 1.0192307692307692 in person (address: Vaļņu iela 2, Riga, LV-1050; tel. 67047850); by post (address: Vaļņu iela 2, Riga LV-1050); electronically - documents signed with a secure electronic signature (eSignature) (pasts@izm.gov.lv) personīgi (adrese: Vaļņu iela 2, Rīga LV-1050; tālr.67047850); pa pastu (adrese: Vaļņu iela 2, Rīga LV-1050); elektroniski, ar drošu elektronisko parakstu (eParakstu) parakstītus dokumentus (pasts@izm.gov.lv) 1.0210084033613445 in person (address: Dzirnavu iela 16, 3rd floor, Riga; e-mail: prof@aic.lv; tel. 67225155); by post (address: Vaļņu iela 2, Riga, LV-1050); electronically - documents signed with a secure electronic signature (eSignature) (address: aic@aic.lv) personīgi (adrese: Dzirnavu iela 16, 3. stāvs, Rīga; E-pasts : prof@aic.lv; tālr.67225155); pa pastu (adrese: Vaļņu iela 2, Rīga LV-1050 elektroniski, ar drošu elektronisko parakstu (e-Parakstu) parakstītus dokumentus (adrese: aic@aic.lv) 1.2468619246861925 If the education obtained by the applicant complies with the requirements set for work in the teaching profession in Latvia, the Ministry issues a decision that the professional qualification has been recognized and the applicant receives a certificate of recognition of professional qualification. Ja pretendenta iegūtā izglītība atbilst Latvijā izvirzītajām prasībām darbam pedagoga profesijā, ministrija izdod lēmumu par to, ka profesionālā kvalifikācija ir atzīta un pretendents saņem profesionālās kvalifikācijas atzīšanas apliecību. 1.1014492753623188 EUR 37.59, if the document required for the recognition of a person's professional qualification abroad must include information regarding the person's professional experience in a regulated profession in the Republic of Latvia; 2. 37,59 euro, ja dokumentā, kas nepieciešams personas profesionālās kvalifikācijas atzīšanai ārvalstīs, ir jāiekļauj informācija par personas profesionālo pieredzi Latvijas Republikā reglamentētā profesijā; 1.0445205479452055 EUR 30.21, if the document required for the recognition of a person's professional qualification abroad must include information that the person has not been deprived or restricted of the right to pursue a regulated profession in the Republic of Latvia due to professional violations or criminal offences. 3. 30,21 euro, ja dokumentā, kas nepieciešams personas profesionālās kvalifikācijas atzīšanai ārvalstīs, ir jāiekļauj informācija par to ka personai nav atņemtas vai ierobežotas tiesības darboties Latvijas Republikā reglamentētā profesijā profesionālu pārkāpumu vai noziedzīgu nodarījumu dēļ. 1.2991803278688525 document issued by the competent authority of the home country certifying that the person is not deprived of or restricted from the right to pursue professional activity in a teaching profession in which the temporary services will be provided, accompanied by a translation of the document into the official language; mītnes valsts kompetento institūciju izdotu dokumentu, kas apliecina, ka personai nav liegtas vai ierobežotas tiesības veikt profesionālo darbību profesijā, kurā tiks sniegti īslaicīgi pakalpojumi, pievienojot dokumenta tulkojumu valsts valodā; 0.9803149606299213 Cabinet Regulation No. 566 of 19 September, 2017, "Regulations on Information Institutions and Institutions Issuing Certificates of Recognition of Professional Qualifications Obtained Abroad in Regulated Professions" (hereinafterRegulation No. 566). 2017.gada 19.septembra Ministru kabineta noteikumi Nr.566 "Noteikumi par informācijas institūcijām un institūcijām, kas izsniedz ārvalstīs iegūtās profesionālās kvalifikācijas atzīšanas apliecības reglamentētajās profesijās" (turpmāk - Noteikumi Nr.566). 1.1383647798742138 6.3. that the person has not been deprived or restricted of the right to pursue a regulated profession in the Republic of Latvia due to professional violations or criminal offences. 6.3 ka personai nav atņemtas vai ierobežotas tiesības darboties Latvijas Republikā reglamentētā profesijā profesionālu pārkāpumu vai noziedzīgu nodarījumu dēļ. 0.875 Step 4. 4.solis. 0.9776785714285714 Cabinet Regulation No. 569 of 11 September, 2018, "Regulations on the Education and Professional Qualifications of Teachers and the Procedure for Professional Development of Teachers" (hereinafter - Regulation No. 569). 2018.gada 11.septembra Ministru kabineta noteikumu Nr.569 "Noteikumi par pedagogiem nepieciešamo izglītību un profesionālo kvalifikāciju un pedagogu profesionālās kompetences pilnveides kārtību" (turpmāk - Noteikumi Nr.569). 1.375 The application can be submitted: Iesniegumu var iesniegt: 1.1666666666666667 Paragraph 10 - requirements for a social teacher; 10.punkts - prasības sociālajam pedagogam; 1.1210526315789473 Cabinet Regulation No. 827 of 20 December, 2016, "Procedures for the Recognition of a Professional Qualification for Independent Professional Activity in the Republic of Latvia" (hereinafter - Regulation No. 827). 2016.gada 20.decembra Ministru kabineta noteikumu Nr.827 "Kārtība, kādā atzīst profesionālo kvalifikāciju pastāvīgai profesionālajai darbībai Latvijas Republikā" (turpmāk -Noteikumi Nr.827). 1.152073732718894 Cabinet Regulation No. 71 of 31 January, 2012, "Regulations Regarding Additional Requirements for Recognition of Professional Qualification Obtained in Foreign States in Professions Regulated in the Republic of Latvia" (hereinafterRegulation No. 71). 2012.gada 31.janvāra Ministru kabineta noteikumi Nr.71 "Noteikumi par papildu prasībām ārvalstīs iegūtas profesionālās kvalifikācijas atzīšanai Latvijas Republikā reglamentētās profesijās" (turpmāk - Noteikumi Nr.71). 1.1290322580645162 Paragraph 5 - requirements for a general education pre-school teacher; 5.punkts-prasības vispārējās izglītības pirmsskolas pedagogam; 1.0338983050847457 Cabinet Regulation No. 103 of 5 March, 2019, "Procedures for Covering Expenses Related to the Recognition of a Person's Professional Qualification" (hereinafter - Regulation No. 103). 2019. gada 05. marta Ministru kabineta noteikumi Nr. 103 "Kārtība, kādā sedz ar personas profesionālās kvalifikācijas atzīšanu saistītos izdevumus" (turpmāk - Noteikumi Nr.103). 1.0823529411764705 EUR 15.46, if the document required for the recognition of a person's professional qualification abroad must include information regarding the person's right to work in a regulated profession in the Republic of Latvia on the basis of an appropriate professional qualification; 1. 15,46 euro, ja personas profesionālās kvalifikācijas atzīšanai ārvalstīs nepieciešamajā dokumentā ir jāiekļauj informācija par personas tiesībām darboties Latvijas Republikā reglamentētā profesijā, pamatojoties uz atbilstošu profesionālo kvalifikāciju; 1.0706521739130435 Cabinet Regulation No. 47 of 21 January, 2021 "Procedures for the Provision of Temporary Professional Services in a Profession Regulated in the Republic of Latvia" (hereinafter -Regulation No. 47). Ministru kabineta 2021. gada 21. janvāra noteikumi Nr. 47 "Īslaicīgu profesionālo pakalpojumu sniegšanas kārtība Latvijas Republikā reglamentētā profesijā" (turpmāk - Noteikumi Nr.47). 0.8967551622418879 documents (originals) of the competent authorities of the state of legal status, which certify the applicant's right to pursue professional activities in the relevant profession or part of the professional activities of the regulated profession, if the applicant wishes to provide such temporary services mītnes valsts kompetento institūciju dokumentus (oriģinālus vai apliecinātas kopijas), kas apliecina pretendenta tiesības veikt profesionālo darbību attiecīgajā profesijā vai daļā no reglamentētās profesijas profesionālajām darbībām, ja pretendents vēlas sniegt šādus īslaicīgus pakalpojumus, pievienojot dokumentu tulkojumu valsts valodā; 0.48 Details of the Ministry of Education and Science Izglītības un zinātnes ministrijas rekvizīti Iestāde: LR Izglītības un zinātnes ministrija Reģ. nr.: 1.169811320754717 Paragraph 11 - requirements for a teacher - career counsellor; 11.punkts - prasības pedagogam karjeras konsultantam; 0.875 Step 3. 3.solis. 1.1568627450980393 Paragraph 2 - requirements for a general education teacher; 2.punkts- prasības vispārējās izglītības pedagogam; 1.1951219512195121 Paragraph 9 - requirements for a special teacher; 9.punkts- prasības speciālajam pedagogam; 0.875 Step 1. 1.solis. 1.1604938271604939 document issued by the competent authority of the applicant's home country certifying the duration and type of the applicant's professional activity in the teaching profession in which the temporary services will be provided, accompanied by a translation into the official language. pretendenta mītnes valsts kompetentās iestādes izdotu dokumentu, kas apliecina pretendenta profesionālās darbības ilgumu un veidu reglamentētajā profesijā, kurā tiks sniegti īslaicīgi pakalpojumi, pievienojot dokumenta tulkojumu valsts valodā, 1.0972222222222223 Recognition of Professional Qualifications obtained in foreign states in Latvia Ārzemēs iegūtās profesionālās kvalifikācijas atzīšana pedagoga profesijā 0.5 certifying: Iesniegumam pievienot: 1.4634146341463414 Paragraph 12 - requirements for a teacher - speech therapist 12.punkts -prasības skolotājam logopēdam. 1.1111111111111112 References Kritērijs 0.9354838709677419 Purposes of this presentation Pieteikuma iesniegšanas kārtība 1.125 Advice and complaints procedures 10. V. Pieteikumu vērtēšanas kārtība 1.1029411764705883 Should the universities develop doctoral schools and how to position these? 11. Kā dalība šajā mācību programmā sekmēs Jūsu darba pilnveidošanu? 0.8809523809523809 Supervision - a key aspect of quality Vērtēšanas skala Maksimālais punktu skaits 0.453416149068323 Formal monitoring of progress to completion against published criteria 8. Komisijas sēdes laikā komisijas locekļi pretendenta atbilstību dalībai programmā izvērtē atbilstoši šī nolikuma 2. pielikumā noteiktajiem vērtēšanas kritērijiem. 0.47619047619047616 • The EUA Council for Doctoral Education, by David Oliva Uribe, Straffordupon-Avon, UK, 4 April 2017 1. Atklāta konkursa "Pretendentu atlase dalībai jaunatnes darbinieku mācību programmā" (turpmāk - konkurss) organizētājs ir Izglītības un zinātnes ministrija (turpmāk - ministrija), Vaļņu iela 2, Rīgā, LV-1050. 2.306122448979592 • EUA-CDE and Doctoral Education, by Alexandra Bitusikova, 9th EUA-CDE Annual meeting, Tarragona, 16-17 June 2016 67047876, e-pasta adrese: randa.kenge@izm.gov.lv. 1.1774193548387097 - The global vision of doctoral training - new possibilities of collaboration, widening participation and capacity building (twinning and teaming) 7. Iepriekš iegūtā izglītība (augstākā izglītība, specialitāte, kvalifikācija, ar darbu ar jaunatni saistītā tālākizglītība) 0.41379310344827586 … But 10 common features 15. Minimālais dalībnieku skaits programmā ir 10 personas. 0.6190476190476191 How to ensure that doctoral students are properly funded to ensure appropriate Personas datu apstrādes pamatojums: anketēšana tiek veikta, lai nodrošinātu jaunatnes darbinieku mācību programmas īstenošanu. 0.5714285714285714 Programmes in Irish Higher Education Pieteikuma anketa dalībai jaunatnes darbinieku mācību programmā 0.6538461538461539 • Supervision is recognised as part of the workload Vērtēšanas kritēriji pretendentu dalībai jaunatnes darbinieku mācību programmā 2.25 An illegal choice has been detected. Tādējādi veikts… 0.8375634517766497 On Monday, 18 May the Minister for Education and Science of Latvia, Mārīte Seile chaired the meeting of the Education, Youth, Culture and Sports Council in Brussels. Otrdien, 2021. gada 16. martā, plkst. 8.30 Izglītības un zinātnes ministrija aicina plašsaziņas līdzekļu pārstāvjus uz tikšanos Kurzemes plānošanas reģionā, kurā kopā ar lielajām pilsētām Liepāju,… 0.5846153846153846 On 27-2805.Riga will host the International Conference on ICT for Information Accessibility in Learning (ICT4IAL). Nodrošinot epidemioloģiskās drošības prasības, ārtelpās drīkstēs īstenot formālās un neformālās izglītības programmu nodarbības grupās līdz 20 bērniem tajās administratīvajās teritorijās, kur 14… 1.1666666666666667 180 schools will get additional finances support. 180 skolas saņem papildu finanšu atbalstu. 1.0526315789473684 If necessary, appropriate markings on the floor are ensured. Ja nepieciešams, nodrošina attiecīgu marķējumu uz grīdas. 1.238709677419355 At the moment, however, it is important for everyone to comply with the strict and uniform restrictions imposed by the government in order to stop widespread, uncontrolled spread of the virus. Taču šobrīd ikvienam ir svarīgi atbildīgi ievērot valdības ieviestos stingros un vienotos ierobežojumus, lai apturētu plašu, nekontrolētu vīrusa izplatību. 0.9565217391304348 The number of member states since 1999 has been constantly rising currently reaching 47. Procesa dalībvalstu skaits kopš 1999.gada ir nepārtraukti palielinājies un ir sasniedzis 47. 1.0434782608695652 Ministry sets up the conditions to allow institutions to work optimally. Ministrija izvirza nosacījumus, lai iestādes varētu strādāt optimāli. 1.2435897435897436 The OECD will also provide support in the Strategy endorsement process by the Latvian government. OECD arī sniegs atbalstu stratēģijas apstiprināšanas procesā Latvijas valdībā. 1.275 Communities of practice are promoted by the sector. Nozarē tiek veicinātas prakses kopienas. 1.3103448275862069 How it will proceed depends on the epidemiological situation in the country. Lēmums būs atkarīgs no epidemioloģiskās situācijas valstī. 1.0608695652173914 All the major actors keep track of how well the Irish system is doing, in comparison to European and international trends. Visi tās lielākie dalībnieki seko Īrijas sistēmas darbībai, salīdzinot to ar Eiropas un starptautiskajām tendencēm. 1.28 With the support of the Erasmus+ Programme of the European Union Ar Eiropas Savienības Erasmus+ Programmas atbalstu 0.9586206896551724 At the same time other reform of teacher payment system was implemented (payment for working hours was replaced with payment per position). Tajā pašā laikā tika īstenota arī skolotāju atalgojuma sistēmas reforma (maksājums par darba stundām tika aizstāts ar maksājumu par amata vietu). 1.2771739130434783 This Agreement shall not affect the rights and commitments of the Parties under any other agreement where both States participate, and shall not limit the rights of the Parties for applying any other forms of international cooperation. Šis līgums neietekmē Pušu tiesības un saistības saskaņā ar jebkuru citu līgumu, kurā abas valstis piedalās, un neierobežo Pušu tiesības izmantot citas starptautiskās sadarbības formas. 1.0875 Willing to develop and strengthen mutually beneficial relations between the two States, Vēloties attīstīt un stiprināt abpusēji izdevīgas attiecības starp abām valstīm, 0.9583333333333334 The exception is only foreign students in medical residency programs. Izņēmums ir tikai ārvalstu studējošie medicīnas rezidentūras programmās. 0.9743589743589743 This reform was met much more controversially (with resistance and strikes). Šī reforma gan tika vērtēta pretrunīgi un sastapās ar pretestību un streikiem. 0.90625 Space Safety programme Cornerstone Mission 2: HERA project Kosmosa drošības programma (Cornerstone Mission 2: HERA project) 1.1 The Project implementation time is 24 months Projekta īstenošanas laiks ir 24 mēneši. 1.0970149253731343 The Institution promptly informs all staff about this, in particular by ensuring the transfer of information to all students, including foreigners. Iestāde par to operatīvi informē visu personālu, īpaši nodrošinot informācijas nodošanu visiem studējošiem, tai skaitā ārvalstniekiem. 1.2403846153846154 The requirements for the selection of international students are the same for all students regardless of their country of origin. Prasības ārvalstu studējošo atlasē ir vienādas visiem studējošajiem neatkarīgi no viņu izcelsmes valsts. 0.9636363636363636 Gender equality in science Latvian compared to the EU Dzimumu līdztiesība zinātnē Latvijā salīdzinājumā ar ES 1.0526315789473684 Compliance with home quarantine and isolation conditions and health surveillance Mājas karantīnas un izolācijas nosacījumu ievērošana un veselības uzraudzība 1.4107142857142858 It is focused on the big picture and making sure that the system operates well. Tai ir vīzija un tā nodrošina, ka sistēma darbojas labi. 1.098360655737705 Research data also shows that the majority of the Latvian population (approximately 70%) believe that teaching subjects in Latvian should commence as early as possible - in nursery and primary schools. Pētījuma dati tāpat liecina, ka lielākā daļa Latvijas iedzīvotāju (apmēram 70 %) uzskata, ka mācību priekšmetu apguve latviešu valodā jāsāk pēc iespējas ātrākbērnudārzā un sākumskolā. 1.171875 The premises are regularly aired or good mechanical ventilation is ensured. Regulāri vēdina telpas vai nodrošina labu mehānisko ventilāciju. 1.1538461538461537 Affirming that cooperation in the field of higher education contributes to extension of relations and better mutual understanding between the nations, Apstiprinot, ka sadarbība augstākās izglītības jomā veicina attiecību paplašināšanu un labāku savstarpējo saprašanos starp tautām, 1.25 A Finnish research institute is providing a methodological support based on the analysis of the opinions of involved stakeholders from all the Baltic countries. Somijas pētniecības institūts sniedz metodisko atbalstu, pamatojoties uz visu iesaistīto pušu viedokļa analīzi Baltijas valstīs. 1.105263157894737 Simultaneous translation will be provided. Tiks nodrošināts sinhronais tulkojums. 0.9866666666666667 JIV-ERIC (Joint Institute for Very Long Baseline Interferometry in Europe) JIV-ERIC (Joint Insititute for Very Long Baseline Interferometry in Europe) 0.8473282442748091 BALTIC MEETING / SEMINAR "EPALE IN BALTIC COUNTRIES: HOW TO MAKE EPALE EVEN MORE USER-ATTRACTIVE AND EFFICIENT" Baltijas valstu EPALE projekta pārstāvju seminārs "EPALE BALTIJAS VALSTĪS: KĀ PADARĪT EPALE LIETOTĀJIEM PIEVILCĪGĀKU UN EFEKTĪVĀKU" 1.2324723247232472 The agreement is concluded for three years, and after three years its implementation shall be evaluated by a commission established on the order of the Minister of Education and Science, which shall decide in a collegial manner on termination of the agreement or extension of its effect, reviewing necessary changes to this agreement. Vienošanās noslēgta uz trim gadiem, un pēc trīs gadiem tās īstenošanu izvērtē ar Izglītības un zinātnes ministra rīkojumu izveidota komisija, kas koleģiāli lemj par vienošanās darbības izbeigšanu vai pagarina tās darbību, pārskatot nepieciešamās izmaiņas šajā vienošanās. 1.1262135922330097 At the same time Latvia has no specific policies, strategies or financial incentives for gender equality in science. Latvijai nav politikas, stratēģijas vai finansiālu stimulu dzimumu līdztiesības nodrošināšanai zinātnē. 1.3269230769230769 Establishment and development of direct contacts between state recognized higher education institutions of the Republic of Latvia and the People's Republic of Bangladesh and collaboration between these institutions with relevant industrial sectors/ enterprises in both States; Tiešu kontaktu izveidi un attīstību starp valsts atzītām Latvijas Republikas un Bangladešas Tautas Republikas augstskolām un šo iestāžu sadarbību ar attiecīgajām rūpniecības nozarēm / uzņēmumiem abās valstīs; 1.1607142857142858 Collaboration with the Ministry and State Governance Institutions Sadarbība ar ministriju un valsts pārvaldes institūcijām 0.8709677419354839 • What is the role of HR in ensuring a fair treatment? Kāda ir personālvadības loma godīgas attieksmes nodrošināšanā? 0.975 The proportion of women employed in knowledge-intensive activities (knowledge intensive Activities) (2010) 41% 45% 21 Sieviešu īpatsvars no nodarbinātajiem zināšanu ietilpīgās aktivitātēs (knowledge intensive activities) (2010) 41% 45% 21 1.0443037974683544 The project will be implemented as a centralized Erasmus + Project overseen by the European Commission's Education, Audiovisual and Culture Executive Agency (EACEA). Projekts tiks īstenots kā centralizētais Erasmus+ projekts, kuru uzrauga Eiropas Komisijas Izglītības, audiovizuālās jomas un kultūras izpildaģentūra (EACEA). 0.9798994974874372 Implementation of the funding reform went quite slightly, because additional funds were allocated to reduce negative impact of funding losses in some schools (+2,6% of subsidy or 16 MEUR a year). Finansējuma reformas ieviešana ritēja diezgan raiti, jo tika atrasti papildu resursi dēļ tā, ka tika samazināta negatīvā ietekme no finansējuma zudumiem dažās skolās (+2,6% no subsīdijas jeb 16 milj. 1.3063063063063063 For example, parts of a building that are separate from the rest of the dormitory building can be reserved, or separate apartments can be rented. Piemēram, var rezervēt no pārējām dienesta viesnīcas telpām nodalītas ēkas daļas vai īrēt atsevišķus dzīvokļus. 1.1708860759493671 acknowledging that studies abroad are an important decision in the life of each young person, the implementation of which is also the responsibility of the higher education institution, piekrītot, ka studijas ārvalstīs ir nozīmīgs lēmums ikviena jauna cilvēka dzīvē, par kura īstenošanu daļēju atbildību uzņemas arī augstākā izglītības iestāde; 1.1896551724137931 Conference has been funded with support from the European Commission. Šis projekts tiek finansēts ar Eiropas Komisijas atbalstu. 0.9238095238095239 Photos from the event: https://www.flickr.com/photos/izglitibas_ministrija/sets/72157651558469842 Foto no hartas parakstīšanas: https://www.flickr.com/photos/izglitibas_ministrija/sets/72157648223067384/ 0.8620689655172413 undertaking to implement and constantly work on ensuring qualitative studies and a modern study environment for each student, apņemoties īstenot un nepārtraukti strādāt pie tā, lai ikvienam studējošajam tiktu nodrošinātas kvalitatīvas studijas un mūsdienīga studiju vide, 0.9429824561403509 Make concrete recommendations for both government and stakeholders in the 4 priority areas for action, giving consideration to the barriers to improvement, as well as good practices domestically and internationally. Sniegt konkrētus ieteikumus gan valdībai, gan ieinteresētajām pusēm četrās prioritārajās darbības jomās, izvērtējot šķēršļus, kas varētu traucēt ieviest uzlabojumus, kā arī labas prakses piemērus vietējā un starptautiskā līmenī. 1.0256410256410255 Ensuring Study and Environmental Support Studiju un vides atbalsta nodrošināšana 0.8402777777777778 When actual student number is less then minimum class size, only part of class basket is assigned (Annex 4 of the Rules). Ja faktiskais izglītojamo skaits ir mazāks par minimālo klases lielumu, tad tikai daļa no klases groza tiek nodrošināta (Noteikumu 4.pielikums). 1.0190839694656488 recognising that the internationalisation of higher education is today important in the work of every higher education institution, ensuring the need to develop study programmes and processes in accordance with the quality criteria accepted in international practice, atzīstot, ka mūsdienās augstākās izglītības internacionalizācija ir nozīmīga ikvienas augstākās izglītības iestādes darbā un tā nodrošina nepieciešamību attīstīt studiju programmas un procesu atbilstoši starptautiskajā praksē pieņemtajiem kvalitātes kritērijiem, 1.0454545454545454 If a person is a Latvian citizen and can get to his/her place of residence, then it is recommended that the student go to his/her place of residence for isolation, home quarantine or self-isolation measures. Ja persona ir Latvijas valsts piederīgais un var nokļūt savā dzīvesvietā, tad tiek rekomendēts studentam doties uz savu dzīvesvietu izolācijas, mājas karantīnas vai pašizolācijas pasākumu veikšanai. 1.2380952380952381 On 19 May, the seminar on "Satellite resources: opportunities for the Baltics. Seminārā Satelītresursu pielietojums: Baltijas valstu iespējas. 1.1594827586206897 This Agreement is concluded for an indefinite period of time and shall enter into force on the day after the receipt of the last written notice through diplomatic channels confirming that the internal procedures for the entry into force of this Agreement are fulfilled. Šis Līgums ir noslēgts uz nenoteiktu laiku un stājas spēkā nākamajā dienā pēc pēdējā rakstiskā paziņojuma saņemšanas pa diplomātiskiem kanāliem, apstiprinot, ka ir izpildītas iekšējās procedūras, lai šis Līgums varētu stāties spēkā. 1.167741935483871 The higher education institution cannot request a tuition fee from any potential international student before a positive decision about their commencement of studies has been taken. Augstākās izglītības iestāde no potenciālā ārvalstu studējošā nevar pieprasīt studiju maksu, pirms nav pieņemts pozitīvs lēmums par viņa studiju uzsākšanu. 1.308641975308642 A responsible person who knows and supervises the implementation of the algorithm must also be designated. Kā arī ir jādeleģē atbildīgā persona, kas pārzina un uzrauga algoritma ieviešanu. 1.156 Data subjects may submit complaints regarding the use of personal data to the Data State Inspectorate (www.dvi.gov.lv ), if the subject considers that the processing of his or her personal data violates his or her rights and freedoms in accordance with the applicable laws and regulations. Datu subjektiem ir tiesības iesniegt sūdzības par personas datu izmantošanu Datu valsts inspekcijai ( www.dvi.gov.lv ), ja subjekts uzskata, ka tā personas datu apstrāde pārkāpj tā tiesības un brīvības saskaņā ar piemērojamajiem normatīvajiem aktiem. 1.0810810810810811 Latvian situation is rather a consequence of the Latvian population gender structure, women's greater success in the higher education sector and the low prestige of the scientist profession in Latvia. Situācija Latvijā drīzāk ir sekas Latvijas iedzīvotāju dzimumu struktūrai, sieviešu lielākiem panākumiem augstākās izglītības sektorā un zemajam zinātnieka profesijas prestižam Latvijā. 1.3404255319148937 The delegations shall exchange knowledge and best practices, discuss matters of further development of cooperation and to hold consultations related to the implementation of this Agreement. Delegācijas apmainās ar zināšanām un labo praksi, apspriež jautājumus par tālāko sadarbības attīstību un apspriežas par šī līguma īstenošanu. 1.2307692307692308 The other part should guaranty the founder of the school (for instance, municipality from its budget recourses). Pārējo daļu jāgarantē skolas dibinātājam (piemēram, pašvaldībai no tās budžeta līdzekļiem). 1.1069767441860465 emphasising the need to familiarise international students with Latvian culture and inform them comprehensively and responsibly about Latvian society, gender equality and the values enshrined in the Constitution of the Republic of Latvia, uzsverot nepieciešamību ārvalstu studējošos iepazīstināt ar Latvijas kultūru un vispusīgi un atbildīgi informēt par Latvijas sabiedrību, dzimumu vienlīdzību un Latvijas Republikas Satversmē nostiprinātajām vērtībām, 0.8053097345132744 This new funding model replaced student basket funding model, which was applied since 2001. Šis jaunais finansēšanas modelis aizstāja "izglītojamā groza" finansēšanas modeli, kas bija spēkā kopš 2001.gada. 1.065217391304348 Map out roles and responsibilities in the 4 priority areas to better understand all of the actors with an influence on Latvia's skills performance. Noteikt lomas un pienākumus četrās prioritārajās jomās, lai labāk izprastu visas iesaistītās puses, kas ietekmē Latvijas prasmju sniegumu. 0.9932885906040269 Documents issued outside the EU (except for Belarus, Kyrgyzstan, Russia, Moldova, Ukraine, Uzbekistan) must be legalized in the Republic of Latvia . Dokumentiem, kas izdoti ārpus ES (izņemot, Baltkrievija, Kirgīzija, Krievija, Moldova, Ukraina, Uzbekistāna), jābūt legalizētiem Latvijas Republikā . 1.1815181518151816 If a student whose country of origin is outside countries of the European Union and the European Economic Area does not attend a relevant study programme of the higher education institution on a regular basis or for a long time, the higher education institution undertakes to inform the State Border Guard and the Office of Citizenship and Migration Affairs. Ja studējošais, kura izcelsmes valsts ir ārpus Eiropas Savienības un Eiropas Ekonomiskās zonas valstīm, regulāri vai ilgstoši neapmeklē augstākās izglītības iestādes attiecīgo studiju programmu, augstākās izglītības iestāde apņemas informēt Valsts robežsardzi un Pilsonības un migrācijas lietu pārvaldi. 1.1153846153846154 • Get first hand contact with other colleagues in other Education ministries in Europe. nepastarpināts kontakts ar citu valstu kolēģiem izglītības ministrijās Eiropā. 0.8741721854304636 Long-term, national strategy with clear objectives and targets, including a sustained commitment on education, and higher education. Vienošanās par ilgtermiņa valsts stratēģiju ar skaidriem mērķiem, tostarp ļoti stingru apņemšanos attiecībā uz izglītību, tostarp - augstāko izglītību. 1.2463768115942029 The termination of this Agreement shall not affect the projects or programmes already undertaken under this Agreement and not yet completed at the time of such termination. Šī līguma izbeigšana neietekmē projektus vai programmas, kas jau ir uzsākti saskaņā ar šo līgumu un vēl nav pabeigti tā izbeigšanas brīdī. 1.0692307692307692 At a later stage each Baltic country will develop its own training program in relation to the national priorities, legal framework and the interests and opinions of involved stakeholders in the particular country and based on a common agreed competence profile of a WBL trainer. Vēlāk katra Baltijas valsts izstrādās savu mācību programmu saistībā ar valsts prioritātēm, tiesisko regulējumu un iesaistīto ieinteresēto personu interesēm un viedokļiem konkrētajā valstī, pamatojoties uz DVB trenera kopīgu vienošanos par kompetences profilu. 1.0702702702702702 Better knowledge and understanding of financial concepts and risks helps to improve financial decision-making, which is why financial literacy is now recognized worldwide as an essential life skill. Labākas zināšanas un izpratne par finanšu jēdzieniem un riskiem palīdz uzlabot finanšu lēmumu pieņemšanu, tāpēc finanšu prasme šobrīd visā pasaulē tiek atzīta par būtisku dzīves prasmi. 1.1357142857142857 The Project has been selected as a qualitative application, as it is important in ensuring the development and quality improvement of Latvian higher education. Projekts atlasīts kā kvalitatīvs pieteikums, jo ir nozīmīgs Latvijas augstākās izglītības attīstības un kvalitātes pilnveides nodrošināšanā. 1.0357142857142858 If contact with other people is possible in the Institution or on public transport, the employee must use a face mask or mouth and nose covering. Ja ir iespējams kontakts ar citiem cilvēkiem Iestādē vai sabiedriskajā transportā, darbinieks lieto sejas masku vai mutes un deguna aizsegu. 1.1408450704225352 EUN also coordinates and supports the drafting of Country reports on ICT in education in collaboration with the Ministries of Education being part of the network. Tāpat EUN koordinē un sniedz atbalstu valstu ziņojumu sagatavošanai par IKT izglītībā, sadarbojoties ar izglītības ministrijām tīkla ietvaros; 0.7521739130434782 A National Strategy for Higher Education to 2030, published in 2011 in the midst of the financial crisis, provides several objectives, including about teaching and learning. Valsts augstākās izglītības stratēģija līdz 2030. gadam (National Strategy for Higher Education to 2030), kas publicēta 2011. gadā - finanšu krīzes laikā, paredz vairākus mērķus, tostarp attiecībā uz mācīšanu un mācīšanās procesu. 0.7446808510638298 When entering Latvia, proof of a negative Covid-19 test must be presented, which must be taken not earlier than 72 hours before boarding the carrier's vehicle or before crossing the Latvian border individually. Ierodoties Latvijā gan ar pasažieru pārvadājumiem, gan personisko transportlīdzekli, ir jāuzrāda apliecinājums par negatīvu Covid-19 testa rezultātu, kas jāveic ne agrāk kā 72 stundas pirms iekāpšanas pārvadātāja transportlīdzeklī vai pirms Latvijas robežas šķērsošanas individuāli. 1.3384615384615384 There is targeted finances for schools to improve educational achievements of students. Mērķēts finansējums skolām, lai uzlabotu izglītojamo sasniegumus. 0.9239130434782609 Thus, the Latvian scientific normative framework provides the conditions for promoting gender equality scientific personnel policy development at the institutional level. Tādējādi Latvijas zinātnes nozares normatīvais regulējums nodrošina nosacījumus dzimuma aspekta un līdztiesību veicinošu zinātniskā personāla politiku attīstībai institucionālā līmenī. 1.2547770700636942 The Parties shall strive to create conditions allowing the nationals of the other Party to familiarize themselves with its language, culture, history, literature, geography, customs and traditions. Puses cenšas radīt apstākļus, kas otras puses valstspiederīgajiem ļauj iepazīties ar valodu, kultūru, vēsturi, literatūru, ģeogrāfiju, paražām un tradīcijām. 0.9034090909090909 • What are the main obstacles hindering research cooperation and participation in "Horizon 2020" (with special focus on Estonia, Latvia, Lithuania and Poland)? • Kādi ir galvenie šķēršļi, kas kavē sadarbību pētniecības jomā un dalībā programmā "Apvārsnis 2020" (uzsvars uz jaunajām ES dalībvalstīm Igauniju, Latviju, Lietuvu un Poliju)? 1.0795454545454546 Detailed information about the app can be obtained, and it can be easily downloaded by visiting Detalizētu informāciju par lietotni var iegūt, kā arī to var ērti lejuplādēt, apmeklējot 1.0425531914893618 The proportion of women heads of institutions of higher education sector (2014) 25% 15,5% (2010) 4 Sieviešu institūciju vadītāju īpatsvars augstākās izglītības sektorā (2014) 25% 15,5% (2010) 4 1.0769230769230769 Assess the current strengths and weaknesses of Latvia's performance in the 4 priority areas against the background of national and international evidence. Izvērtēt Latvijas snieguma pašreizējās stiprās un vājās puses četrās prioritārajās jomās, ņemot vērā nacionālos un starptautiskos pierādījumus. 1.1674418604651162 Any Latvian higher education institution which is registered and accredited in the Republic of Latvia can join and sign this agreement for its entire effective period, undertaking to implement the principles and activities described in this agreement. Latvijas augstākās izglītības iestāde, kas ir reģistrēta un akreditēta Latvijas Republikā var pievienoties un parakstīt šo vienošanos visā tās darbības laikā, apņemoties īstenot šīs vienošanās principus un darbības. 1.0456621004566211 Girls and boys living in socially and economically favourable families also have better competencies, however, the impact of the socio-economic status of the Latvian families on student achievement is lower than the OECD average. Tāpat labākas kompetences ir meitenēm un zēniem, kuri dzīvo sociāli un ekonomiski labvēlīgās ģimenēs, tomēr Latvijas ģimeņu sociāli ekonomiskā stāvokļa ietekme uz skolēnu sasniegumiem ir zemāka nekā vidēji OECD valstīs. 1.2127659574468086 The „quality basket" is given for municipalities schools. "Kvalitātes grozs" tiek dots pašvaldību skolām. 0.9285714285714286 In most of the main indicators of Latvia has been above the EU average, while in two figures - the proportion of women scientists and doctorates - Latvia has the highest rate in the EU (see table Nr.1 below). Lielākajā daļā galveno rādītāju Latvija ir virs vidējā ES līmeņa, savukārt divos rādītājos - sieviešu zinātnieču īpatsvars un doktora grādu ieguvušo sieviešu īpatsvars - Latvijai ir augstākais rādītājs ES (skatīt 11.tabulā). 1.123076923076923 The study reveals the role of parents in matters of financial competence: in all OECD countries, students whose source of information in monetary matters is mainly parents outperform their peers in financial competence. Pētījums atklāj vecāku lomu finanšu kompetences jautājumos - visās OECD valstīs skolēni, kuru informācijas avots naudas lietās galvenokārt ir vecāki, finanšu kompetencēs pārspēj savus vienaudžus. 1.0514285714285714 Exceptions from the general rules are presented in the Annex 5 of the Rules (classes for students with special needs, adult classes, classes in hospitals, learning at home, et cetera). Izņēmumi no vispārīgajiem nosacījumiem ir iekļauti Noteikumu 5.pielikumā (klases izglītojamiem ar speciālajām vajadzībām, pieaugušo klases, klases slimnīcās, mājmācība, u.c.). 1.1360544217687074 The role of public memory in contemporary politics, the role of personalities in the development of Latvian statehood, historical events, national identity and values. Sabiedriskās atmiņas loma mūsdienu politikā, personību loma Latvijas valstiskuma, vēsturisku notikumu, nacionālās identitātes un vērtību attīstībā. 0.6875 -12. class. Beidza 12. klasi 1.0454545454545454 The ‘Tava klase' project addresed a number of major challenges identified during the first week of online learning. Projekts "TAVA KLASE" risinās vairākas būtiskas problēmas, kas identificētas pirmajā attālināto mācību nedēļā. 1.1391304347826088 As the epidemiological situation improves, the Ministry of Education and Science will encourage the relaxation of the requirements. Uzlabojoties epidemioloģiskajai situācijai, Izglītības un zinātnes ministrija rosinās mīkstināt noteiktās prasības. 0.9473684210526315 Reform of the Academic Career Model in Latvia: Analysis of Legislation I Akadēmiskās karjeras ietvara reforma Latvijā: normatīvā regulējuma analīze I 1.0 From 1 August 2020, all study programmes are implemented on site. No 2020. gada 1. augusta visas studiju programmas īsteno klātienē 0.9066666666666666 Proportion of women in senior academic positions (2013) 34,4% 19,8 3 Sieviešu īpatsvars augstākā līmeņa akadēmiskajos amatos (2013) 34,4% 19,8 3 1.0406976744186047 Project aim is to develop the most suited and optimal approaches for ensuring high level vocational teachers and trainers in compliance with the modern labour market requirements. Projekta mērķis ir izstrādāt vispiemērotāko un optimālo pieeju augsta līmeņa profesionālo skolotāju un pasniedzēju nodrošināšanai atbilstoši mūsdienu darba tirgus prasībām. 1.046242774566474 providing teachers with the possibility to extend international cooperation into international study and research projects or programmes and to attract international teaching staff, dodot iespēju pasniedzējiem paplašināt starptautisko sadarbību, iesaistoties starptautiskos studiju un zinātnes projektos vai programmās un piesaistīt ārvalstu pasniedzējus, 1.5614035087719298 On the other hand, if the first semester provides for the acquisition of a practical part, the institution of higher education should be transferred to another semester of study. Savukārt, ja pirmajā semestrī paredzēta praktiskās daļas apguve, tā augstskolai jāpārceļ uz citu studiju semestri. 1.0 The higher education institutions which have signed this agreement may be included in other presentation activities at national level or supportive higher education export activities. Augstākās izglītības iestādes, kas parakstījušas šo Vienošanos, var tikt iekļautas citos valsts līmeni prezentējošos pasākumos vai atbalstošos augstākās izglītības eksporta pasākumos. 0.8695652173913043 Fostering a culture of lifelong learning Prioritāte: Mūžizglītības kultūras veicināšana 1.1764705882352942 Action in the case of the suspicion or detection of infection in the Institution Rīcība, ja ir aizdomas vai tiek atklāts inficēšanās gadījums Iestādē 1.3271028037383177 The higher education institution shall analyse this information and use it for the improvement of the study process and the study environment. Šo informāciju augstākās izglītības iestāde analizē un izmanto studiju procesa un studiju vides uzlabošanā. 1.0621468926553672 Expected that „quality basket" will reduce the part of students who fail to reach the primary level of achievement and increase the part of students reaching a higher level of achievement. Paredzams, ka "kvalitātes grozs" samazinās to izglītojamo daļu, kas nesasniedz sākotnējo sasniegumu līmeni un palielinās to izglītojamo daļu, kas sasniedz augstākos sasniegumus. 1.0625 According to the European Research Area annual progress report in 2014 and the Eurostat study "She Figures 2012" data, Latvia is among the leaders in gender equality in science in the EU. Saskaņā ar ERA progresa ziņojumu 2014.gadā un Eurostat pētījuma „She Figures 2012" datiem Latvija ir starp līderēm dzimuma līdztiesības nodrošināšanā zinātnē ES (skatīt 4.att). 0.9175257731958762 According to the Youth Law young people in Latvia are persons from 13 to 25 years of age. Atbilstoši Jaunatnes likumā noteiktajam jaunieši Latvijā ir personas vecumā no 13 līdz 25 gadiem. 1.476923076923077 All activities carried out in the framework of this Agreement are subject to available financial resources of the Parties and shall be undertaken in accordance with their national legislation. Visas darbības šī līguma ietvaros tiek īstenotas Pušu pieejamo finanšu resursu ietvaros un saskaņā ar valstu normatīvajiem aktiem. 1.4444444444444444 And what are the criteria? Kādi ir kritēriji? 1.2411347517730495 If the higher education institution uses commercial agents, then the higher education institution shall, in cooperation with each commercial agent, take relevant measures to ensure that they observe the principles included in this agreement, to the extent they are applicable to the activities implemented by commercial agents in attracting students. Ja augstākās izglītības iestāde izmanto komercaģentus, tad augstākās izglītības iestāde sadarbībā ar katru komercaģentu veic atbilstošus pasākumus, lai arī viņi ievēro šajā vienošanās ietvertos principus, ciktāl tas attiecas uz komercaģentu īstenotajām darbībām studējošo piesaistē. 0.9029850746268657 However, the assessment of study direction and respective study programs do not give the full overview of the HEI itself. Tomēr studiju virziena un attiecīgo studiju programmu novērtējums nesniedz pilnīgu pārskatu par pašu augstākās izglītības institūciju. 1.0975609756097562 Possible changes in the tuition fee are included in the agreement depending on how much of the study programme is implemented remotely. Līgumā iekļaut iespējamās izmaiņas studiju maksā atkarībā no studiju programmas daļas apjoma, kas tiek īstenots attālināti. 0.4 University UniversitāteUniversitetas 0.9425287356321839 All indicators, necessary for calculation of class basket are set by the law acts. Visi rādītāji, kas nepieciešami klases groza aprēķinos, ir noteikti normatīvajos aktos. 0.989247311827957 For instance: if 61/30=2,03, the conditional number of class sets is 3; if 60/30=2, the conditional number of class sets is 2; if 25/30=0,83, the conditional number of class sets is 1. Piemēram, ja 61/30=2,03, tad klases komplektu nosacītais skaits ir 3; ja 60/30=2, tad klases komplektu nosacītais skaits ir 2; ja 25/30=0,83, tad klases komplektu nosacītais skaits ir 1. 1.1755725190839694 The Parties shall agree to cooperate in the framework of the Asia-Europe Meeting (ASEM) Education Process, programmes and projects of the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO), of the European Union and other international programmes and projects available to the Parties. Puses vienojas sadarboties Āzijas un Eiropas sanāksmes (ASEM) Izglītības procesa, Apvienoto Nāciju Organizācijas Izglītības, zinātnes un kultūras organizācijas (UNESCO), Eiropas Savienības, kā arī citu starptautisku Pusēm pieejamu programmu un projektu ietvaros. 0.7570621468926554 The total Project funding is EUR 187 428.69 (90% of which is European Commission's grant and 10% must be co-financed by each partner). Kopējais Projekta finansējums: EUR 187 428, 69. Eiropas Komisijas finansējums apstiprinātajam projektam ir 90%, savukārt 10% apmērā katram partnerim jānodrošina līdzfinansējums. 1.0943396226415094 Where possible, the possibility of 14-day self-isolation should be provided for students from countries with a high incidence of Covid-19 and in cases where the infection is confirmed or the person is identified as a contact person. Ja iespējams, jārod 10 dienu ilga pašizolēšanās iespēja studējošiem, kas ieradušies no valstīm ar augstu Covid-19 saslimstību, un gadījumos, ja tiek apstiprināta inficēšanās vai persona atzīta par kontaktpersonu. 1.1343283582089552 o Ministries of Education can subscribe to the EUN policy newsletter, which informs about the latest EUN reports and studies relevant for policy makers. Izglītības ministrijas var abonēt EUN informatīvo izdevumu par politikas veidotājiem paredzētiem jaunākajiem ziņojumiem un pētījumiem. 1.0064516129032257 Either Party may terminate this Agreement by a written notice to the other Party through diplomatic channels 6 (six) months prior to the date of expiration. Katra Puse var izbeigt šo Līgumu, iesniedzot otrai Pusei pa diplomātiskiem kanāliem rakstisku paziņojumu 6 (sešus) mēnešus pirms Līguma izbeigšanas datuma. 1.007905138339921 During this information day(s), students shall receive extensive and practically valuable information about the opportunities for receiving healthcare, security matters, information about the emergency services, leisure opportunities and public transport. Šajā informatīvajā dienā/-ās studējošie saņem plašu un praktiski noderīgu informāciju par iespējām saņemt veselības aprūpi , drošības jautājumiem, informāciju par ārkārtas situāciju dienestiem, brīvā laika pavadīšanas iespējām un sabiedrisko transportu. 0.8181818181818182 • Profit from the support and expertise of the EUN Office made up of 70 multilingual and multinational staff konsultatīvs atbalsts un kompetences pieejamība, ko piedāvā EUN biroja 70 speciālisti, pārstāvot daudzvalodu un daudznacionālu vidi; 1.0740740740740742 ‘Quality basket' - is a new initiative for 2019-2021 year. "Kvalitātes grozs" - jauna iniciatīva 2019.-2021.gadā. 1.4186046511627908 "In order to continue development of the Baltic Sea Region as one of the leading regions in the field of innovations globally, we have to increase the total performance of the region. Lai veidotu Baltijas jūras reģionu par vienu no vadošajiem inovāciju reģioniem pasaulē, ir jāpalielina reģiona kopējais sniegums. 1.049429657794677 If the higher education institution offers Latvian students support services, such as career support or psychologist consultations, then the higher education institution shall also provide such possibilities/services to international students in the relevant foreign language. Ja augstākās izglītības iestāde Latvijas studējošajiem piedāvā atbalsta servisa iespējas, piemēram, karjeras atbalstu vai psihologa konsultācijas, tad augstākās izglītības iestāde šādas iespējas/servisu nodrošina arī ārvalstu studējošajiem attiecīgajā svešvalodā. 1.1785714285714286 With this agreement, within the scope of its competence, the higher education institution undertakes to promote a positive image of the state and to certify in its operations that Latvian higher education is internationally recognised, qualitative and competitive. Ar šo vienošanos augstākās izglītības iestāde savas kompetences ietvaros apņemas sekmēt pozitīvu valsts tēlu un savā darbībā apliecināt, ka Latvijas augstākā izglītība ir starptautiski atzīta, kvalitatīva un konkurētspējīga. 1.03954802259887 Number of students and their individual attributes (grade, learning language, belonging to ethnic minorities, special needs, at cetera) are taken from the Education information system. Izglītojamo skaits un viņu individuālās pazīmes (klase, mācību valoda, piederība etniskai minoritātei, speciālās vajadzības, u.c.) ir ņemtas no Izglītības informācijas sistēmas. 1.192 the higher education institutions which have signed this agreement undertake to observe and implement the provisions of this agreement in good faith: augstākās izglītības iestādes, kas parakstījušas šo vienošanos, godprātīgi apņemas ievērot un īstenot šajā vienošanās pausto: 1.0129870129870129 The higher education institution shall provide prompt informative support to potential international students, not only about the matters listed in Sub-paragraph 2.1, but also about matters related to social life and living in Latvia. Augstākās izglītības iestāde nodrošina laicīgu informatīvo atbalstu potenciālajiem ārvalstu studējošajiem ne tikai par 2.1. apakšpunktā minētajiem jautājumiem, bet arī par jautājumiem, kas saistīti ar sadzīvi vai dzīvošanu Latvijā. 1.55 Any disputes between the Parties concerning the interpretation or implementation of this Agreement shall be settled through consultations and negotiations. Puses visus strīdus par šī Līguma interpretāciju vai īstenošanu risina konsultāciju un pārrunu ceļā. 1.3225806451612903 Four important aspects of the Irish higher education system include the following: Īrijas augstākās izglītības sistēmas četri svarīgākie aspekti: 1.0 Latvian universities and public research institutes have a great autonomy in defining the scientific recruitment procedures and career development principles. Latvijas augstskolas un valsts zinātniskie institūti bauda lielu autonomiju, nosakot procedūras zinātnieku pieņemšanai darbā un karjeras attīstības principus. 0.9651162790697675 The Strategy has been implemented and has led to significant reforms in the sector. Stratēģija tiek īstenota, un ir nesusi būtiskas reformas augstākās izglītības sektorā. 1.1134020618556701 The Ministry of Education and Science shall publish this agreement on the website of the Ministry in Latvian and English, and shall make this information available via other public data carriers which popularise study opportunities, recommending these Latvian higher education institutions as implementers of good practices. Izglītības un zinātnes ministrija šo vienošanos publicē ministrijas mājas lapā latviešu un angļu valodā, kā arī ievieto šo informāciju citos publiskos informācijas nesējos, kas popularizē studiju iespējas, rekomendējot šīs Latvijas augstākās izglītības iestādes kā labās prakses īstenotājas. 1.0074074074074073 If there is an increased risk of Covid-19 infection in the Institution or community, the use of medical face masks should be considered. Ja Iestādē vai sabiedrībā ir palielinājies inficēšanās risks ar Covid-19 infekciju, apsverama iespēja izmantot medicīnisko sejas masku. 1.1384083044982698 In order to build up the international reputation of Latvia and its higher education institutions and to provide international students with positive experiences in Latvia, as well as to attract for studies in Latvia only such potential students as are motivated to obtain a diploma of higher education in systematic studies, and Lai nodrošinātu Latvijas un tās augstākās izglītības starptautisko reputāciju un ārvalstu studējošajiem pozitīvu studiju pieredzi Latvijā, kā arī studijām Latvijā piesaistītu tikai tādus potenciālos studējošos, kuri ir motivēti sistemātiskās studijās iegūt augstākās izglītības diplomu un, 1.5555555555555556 It will either Tāpat arī 0.861271676300578 a part of the study programme may be implemented remotely due to safety reasons, as well as in situations specified in external laws and regulations. Studiju līgumā tiek noteikts, ka studiju programma vai tās daļa var tikt īstenota attālināti drošības apsvērumu dēļ, kā arī ārējos normatīvajos aktos noteiktajās situācijās. 0.991701244813278 If necessary to meet the epidemiological requirements, the Institution issues an order on changes in the work organisation of the educational process for each stage of the internship/part of the internship that can be implemented remotely. Ja tas nepieciešams epidemioloģisko prasību ievērošanai, tiek izdots Iestādes rīkojums par izglītības procesa darba organizācijas izmaiņām par katru prakses/prakses daļas vai darba vidē balstītu mācību posmu, ko iespējams īstenot attālināti. 0.9266666666666666 • What are the implications for steering away from purely quantitative indicators in measuring research productivity and staff performance? Kādas ir sekas un kas jāņem vērā, ja novirzāmies no tīri kvantitatīviem rādītājiem, mērot pētniecības produktivitāti un akadēmiskā personāla sniegumu? 1.2548076923076923 The purpose of this agreement is to define basic principles that the higher education institutions, which have signed this agreement, undertake to adhere to in good faith in the process of attracting international students and during their entire study process. Šīs vienošanās mērķis ir noteikt pamatprincipus, ko augstākās izglītības iestādes, kas parakstījušas šo vienošanos, labprātīgi apņemas ievērot ārvalstu studējošo piesaistes procesā un visā viņu studiju laikā. 1.1129032258064515 In any marketing and advertising activity, the higher education institution shall ensure that all information provided to potential international students is true and does not create a misleading impression. Augstākās izglītības iestāde jebkurā mārketinga un reklāmas pasākumā nodrošina, ka visa sniegtā informācija potenciālajiem ārvalstu studējošajiem ir patiesa un nerada maldinošu iespaidu. 1.1289198606271778 The higher education institution shall organise a training course(s) for university lecturers and administrative and technical staff on intercultural communication and cultural differences in order to foster understanding of what should be taken into account when working with students from different countries and cultures. Augstākās izglītības iestāde organizē mācību kursu/-us gan docētājiem, gan administratīvajam un tehniskajam personālam par starpkultūru komunikāciju un dažādu kultūru atšķirībām, lai sekmētu viņu izpratni par to, kas jāņem vērā, strādājot ar studējošajiem no dažādām valstīm un kultūrām. 1.1025641025641026 Women scientists proportion out of the total number of scientists (2011) 53,3% 33,3% 1 Sieviešu zinātnieku īpatsvars no kopēja zinātnieku skaita (2011) 53,3% 33,3% 1 1.280373831775701 The staff and students of the Institution are informed about the above-mentioned process, the responsible person and contact information. Iestādes darbinieki un studējošie ir informēti par minēto procesu, atbildīgo personu un kontaktinformāciju. 0.8778625954198473 Competition related to the ‘student basket' stimulated stronger schools, however did not help the weaker schools to improve their results (but vice versa - they were "punished" by lower financing), and the above resulted in larger Sacensība dēļ "izglītojamo groza" principa [vēl vairāk] uzlaboja stiprākās skolas, taču nepalīdzēja vājākām skolām uzlabot savus rezultētus (tieši pretēji - tās tika "sodītas" ar zemāku finansējumu), un tā augstāk minētais rezultējās vēl lielākā skolu gradācijā. 1.2645502645502646 This Agreement may be amended by written mutual consent of both Parties by setting up additional protocols as an integral part of the Agreement and they shall enter into force in accordance with Paragraph 1 of Article 14 of this Agreement. Šo līgumu var grozīt ar rakstisku savstarpēju abu Pušu piekrišanu, izstrādājot papildu protokolus kā neatņemamu Līguma daļu, un tie stājas spēkā saskaņā ar šī līguma 14. panta 1. paragrāfu. 1.020100502512563 The lessons were 20 minute long audiovisual materials, in which teachers, enthusiasts of their field from different cities of Latvia, presented teaching materials in an interesting and addressing manner. Mācību stundas veidos 20 minūšu gari audiovizuāli materiāli, kuros pedagogi, savas jomas entuziasti no dažādām Latvijas pilsētām, mācību priekšmetus pasniegs interesantā un skolēnus uzrunājošā veidā. 1.0895522388059702 The higher education institution shall ensure that study programmes for international students are implemented by qualified teachers whose level of foreign language in relation to implementing the study programme is high, preferably level C1, and shall provide language courses when required. Augstākās izglītības iestāde nodrošina, ka studiju programmas ārvalstu studējošajiem īsteno kvalificēti pasniedzēji, kuru studiju programmas īstenošanas svešvalodu līmenis ir augsts, vēlams atbilstoši C1 līmenim, nepieciešamības gadījumā nodrošinot svešvalodas kursus. 1.205128205128205 on Cooperation in the Field of Higher Education par sadarbību augstākās izglītības jomā 0.9142011834319527 o EUN provides specific expertise in the monitoring and analysis of policy developments and research at EU and national level by providing secondary data analysis of large-scale surveys (e.g. PISA) and summarising research evidence from key studies on innovation in education resulting in perspectives papers. EUN eksperti iesaistās politikas attīstības tendenču un pētniecības pārraudzībā un analīzē ES un nacionālā līmenī, nodrošinot sekundāro datu analīzi, kas gūti starptautiskos apsekojumos (piemēram, PISA) un apkopojot svarīgākajos pētījumos gūtos pierādījumus par jaunievedumiem izglītībā, kā rezultātā tiek izstrādāti plānošanas dokumenti. 1.0457142857142858 In order to limit the spread of the virus, a number of precautions have been taken during this period, including remote learning in all schools, which has been introduced on 13 March. Lai ierobežotu vīrusa izplatību, šajā laikā tiks īstenoti vairāki piesardzības pasākumi, tostarp no 13. marta mācību process visās izglītības iestādēs norisināsies attālināti. 0.8932584269662921 To get conditional number of teachers, necessary for 1 school year of particular class, curriculum hours are divided by contact hours for one teacher position. Lai aprēķinātu nosacīto skolotāju skaitu, kas nepieciešami konkrētai klasei vienam skolas gadam, mācību plāna stundas tiek dalītas ar katra skolotāja amata vietas kontaktstundām. 0.7130434782608696 • How could the next generation of EU Framework Programmes tackle these obstacles? • Kā nākamās ES pētniecības ietvarprogrammas spēs risināt šī brīža problēmas dalības paplašināšanas nodrošināšanai? 1.1085271317829457 The Parties shall promote the exchange of information about education systems and practices, national legislation in force, planned and implemented reforms, publications, and other relevant information on education that is needed to implement successful cooperation between the Parties. Puses atbalsta informācijas apmaiņu par izglītības sistēmām un praksi, spēkā esošajiem valstu normatīvajiem aktiem, plānotajām un īstenotajām reformām, publikācijām un citu būtisku informāciju izglītības jomā, kas nepieciešama veiksmīgai abu Pušu sadarbībai. 1.3617021276595744 ESA optional programmes in which Latvia participates, including: EKA izvēles programmas, kurās piedalās Latvija: 1.4464285714285714 The head of the Institution is obliged to implement the instructions of the CDPC. Iestādes vadītājam ir pienākums pildīt SPKC norādījumus. 0.9642857142857143 The data in the "Language Situation in Latvia: 2010-2015" report shows that 39% of minority young people are fluent in Latvian, and the same percentage of young people speak Latvian well, while 22% admit that they have only acquired basic Latvian language skills or have poor knowledge of Latvian. Pētījuma "Valodas situācija Latvijā: 2010-2015" (Latviešu valodas aģentūra, 2016.gads) dati liecina, ka 39% Latvijas mazākumtautību jaunieši prot latviešu valodu teicami, tikpat daudz jauniešu prot latviešu valodu labi, tomēr 22% atzinuši, ka ir apguvuši latviešu valodu pamatprasmes līmenī vai zina to vāji. 1.0357142857142858 The higher education institution shall provide information to Latvian diplomatic and consular representations about those commercial agents entitled to attract students in their country of accreditation. Augstākās izglītības iestāde sniedz informāciju Latvijas diplomātiskajām un konsulārajām pārstāvniecībām par tiem komercaģentiem, kuri ir tiesīgi to akreditācijas valstīs veikt studentu piesaisti. 1.2666666666666666 The higher education institution shall foster good practice by commercial agents in attracting potential students. Augstākās izglītības iestāde sekmē komercaģentu labu praksi potenciālo studentu piesaistē. 1.1728395061728396 One of these were the need for a quality learning environment for class from 1 to 6 who, according to experts, experienced learning difficulties such a large amount of material on their own. Viena no tām - nepieciešamība pēc kvalitatīvas mācību vides 1.-6.klašu skolēniem, kas, pēc ekspertu teiktā, nevar apgūt tik lielu mācību vielas apjomu patstāvīgi. 0.6767676767676768 These hours vary because of need to split classes in some subjects. Šis stundu apjoms variē, tāpēc ka noteiktos mācību priekšmetos ir nepieciešams sadalīt klasi daļās. 0.8863636363636364 VIAA State Education Development Agency VIAA - Valsts izglītības attīstības aģentūra 1.1111111111111112 Selectively, at least once in a semester, a survey for a certain group of international students shall be organised to obtain feedback on their satisfaction with the quality and process of the studies, as well as any problems which they have faced in their studies or social life. 5.11. Izlases veidā ne retāk kā reizi semestrī tiek apjautāta noteikta ārvalstu studējošo grupa, lai iegūtu informāciju par viņu apmierinātību ar studiju kvalitāti un procesu, kā arī problēmām, ar kurām viņiem ir nācies saskarties studijās vai sadzīvē. 1.1881720430107527 Those foreign students who will start their studies in Latvian higher schools for the first time after January 1, 2021 will only learn their study programmes and organize their examinations remotely in the first semester. Tie ārvalstu studenti, kuri studijas Latvijas augstskolās pirmo reizi uzsāks pēc 2021. gada 1.janvāra, pirmajā semestrī studiju programmas apgūs un pārbaudījumus kārtos tikai attālināti. 1.2 • Benefit from the expert knowledge of EUN in its three strands of work: School networking and practice, ICT policy and practice, Interoperability and content exchange. pieejamība EUN ekspertīzei tīkla darbības pamatvirzienos: skolu tīklošanās un prakse, IKT politika un prakse, sadarbspēja un satura apmaiņa. 1.1266666666666667 In July 2018, the Government of Lithuania has approved a new model for education funding and since 1 September 2018 the class basket funding model is applied at schools. 2018.gada jūlijā Lietuvas valdība apstiprināja jaunu izglītības finansēšanas modeli, un kopš 2018.gada 1.septembra "klases grozs" ir piemērots skolās. 0.9596774193548387 The Irish system is recognized for being student-centered, inclusive and supportive of student learning and attainment. Īrijas sistēma tiek uzskatīta par student-centrētu, iekļaujošu un tādu, kas sekmē mācīšanās procesu un studentu sasniegumus. 0.9565217391304348 also published on the Institution's website. Prasības publisko arī Iestādes tīmekļa vietnē. 0.9632183908045977 To raise awareness of external quality assessment procedures and to gain knowledge about institutional assessment and its benefits, the Project aims to analyze the quality assurance systems and legal framework of several European Higher Education Area countries, as well as workshops for higher education institutions, policy makers and social partners with the participation of international experts will be organized. Izpratnes veicināšanai par ārējās kvalitātes novērtēšanas procedūrām un zināšanu iegūšanai par institucionālo novērtējumu un tā priekšrocībām, Projektā paredzēts analizēt vairāku Eiropas augstākās izglītības telpas valstu kvalitātes nodrošināšanas sistēmas un tiesisko regulējumu, plānoti arī darbsemināri augstākās izglītības institūcijām, politikas veidotājiem un sadarbības un sociālajiem partneriem ar ārvalstu ekspertu līdzdalību. 1.0761904761904761 The higher education institution shall ensure that information provided about a single study programme and its implementation in English or in the respective study programme implementation language and in Latvian is identical. Augstākās izglītības iestāde nodrošina, ka angļu valodā vai attiecīgajā studiju programmas īstenošanas valodā un latviešu valodā sniegtā informācija par vienādu studiju programmu un tās īstenošanu ir identiska. 1.0947368421052632 In order to support studies and research work in accordance with Article 4, the Parties may consider offering to each other merit-based scholarships for studies at master and doctoral level study programmes in state recognized higher education institutions in accordance with their existing laws and regulations. Lai atbalstītu studijas un pētniecisko darbu saskaņā ar 4. pantu, Puses var apsvērt viena otrai piedāvāt uz sasniegumu pamata piešķirtas stipendijas studijām maģistra un doktorantūras studiju programmās valsts atzītās augstskolās saskaņā ar spēkā esošajiem valstu normatīvajiem aktiem. 1.572072072072072 Educational achievements are assessed in a ten-point system: 10 - with distinction (izcili), 9 - excellent (teicami), 8 - very good (ļoti labi), 7 - good (labi), 6 - almost good (gandrīz labi), 5 - satisfactory (viduvēji), 4 - almost satisfactory (gandrīz viduvēji), 3 - weak (vāji), 2 - very weak (ļoti vāji), 1 - very, very weak (ļoti, ļoti vāji). 2. Skolēna mācību sasniegumus mācību priekšmetā izsaka 10 ballu skalā (10 - izcili, 9 - teicami, 8 - ļoti labi, 7 - labi, 6 - gandrīz labi, 5 - viduvēji, 4 - gandrīz viduvēji, 3 - vāji, 2 - ļoti vāji, 1 - ļoti, ļoti vāji). 1.0172413793103448 The size of class basket (small, medium and large) in each grade depends on number of curriculum hours, necessary for class of some particular size (<11, 12-20 or 21< students). Klases groza lielums (mazs, vidējs, liels) katrā klases līmenī ir atkarīgs no mācību plāna stundām, kuras jānodrošina noteikta izmēra klasēm (<11, 12-20 vai 21< izglītojamo). 1.0952380952380953 Academic networking and exchange of academic and research faculty between the higher education institutions of both States for academic as well as research work; Akadēmisko tīklu veidošanu un akadēmiskā un pētnieciskā personāla apmaiņu starp abu valstu augstskolām akadēmiskajam, kā arī pētnieciskajam darbam; 1.1466083150984683 The higher education institution shall organise the work of its international department/services in such a way that, prior to their arrival in Latvia the student can obtain answers to their questions, not only about studies, but also about living and social life in Latvia, by means such as attracting volunteers, assistants within the scope of placement, Latvian or existing international students, who provide the international student with the necessary support in the first weeks to make him/her feel at home in Latvia. 5.3. Augstākās izglītības iestāde organizē starptautisko nodaļas/ dienestu darbu tā, lai studējošajam pirms ierašanās Latvijā ir iespējams saņemt atbildes uz viņa interesējošajiem jautājumiem ne tikai par studijām, bet arī par dzīvi un sadzīvi Latvijā, piemēram, piesaistot brīvprātīgos, asistentus prakses ietvaros, Latvijas vai jau esošos ārvalstu studējošos, kuri arī pirmajās nedēļās sniedz nepieciešamo atbalstu ārvalstu studējošajam iejusties Latvijā. 1.0491803278688525 Foreign students or persons who cannot get to their place of residence must be provided with the possibility of isolation, as far as possible, by providing a separate room, bathroom and meals. Ārvalstu studējošiem vai personām, kurām nav iespējas nokļūt dzīvesvietā, ir jānodrošina iespēja izolācijai, iespēju robežās nodrošinot atsevišķu istabu, sanitāro mezglu un ēdināšanu. 1.632183908045977 The Government of the Republic of Latvia and the Government of the People's Republic of Bangladesh (hereinafter referred to as "the Parties"), Latvijas Republikas valdība un Bangladešas Tautas Republikas valdība (turpmāk - Puses), 1.1264822134387351 The higher education institution shall send the student the following additional information prior to their arrival to Latvia: an academic calendar and the organisation of studies; necessary documents, visas and procedures for obtaining a residence permit; recommended types of travel. Augstākās izglītības iestāde studējošajam pirms ierašanās Latvijā nosūta šādu pamatinformāciju: akadēmiskais kalendārs un studiju organizācija; nepieciešamie dokumenti, vīzas un uzturēšanās atļaujas kārtošanas procedūras, rekomendējamie ceļošanas veidi. 0.9512195121951219 Funding for the programme is provided from European Regional Development fund. Programma tiek finansēta no Eiropas Reģionālās attīstības fonda (ERAF) līdzekļiem. 1.0828402366863905 The Institution provides all students, staff, service providers and other visitors of the Institution with the opportunity to practice hand hygiene, as well as use hand disinfectants. Iestāde nodrošina visiem darbiniekiem, pakalpojumu sniedzējiem un citiem Iestādes apmeklētājiem iespēju ievērot roku higiēnu, kā arī lietot līdzekļus roku dezinfekcijai. 0.9516129032258065 Creating awareness and engaging stakeholders to take action through interactive workshops and inter-sectoral dialogue. Informēt un iesaistīt ieinteresētās puses organizējot rīcīborientētus, interaktīvus seminārus un virzot starpnozaru dialogu. 1.2404371584699454 The requirements for the selection of international students for the highest-level study programmes (Master, Doctor) shall be set by the higher education institution, taking into account a recognised previous education diploma. Prasības ārvalstu studējošo atlasei augstākā līmeņa studiju programmās (maģistra, doktora) nosaka pati augstākās izglītības iestāde, ņemot vērā atzītu iepriekšējās izglītības diplomu. 0.9689922480620154 The number of minority education programme graduates who choose to take state examinations in Latvian is increasing annually. Ik gadu pieaug to mazākumtautību izglītības programmu absolventu skaits, kas izvēlas kārtot valsts pārbaudījumus latviešu valodā. 1.1612903225806452 The Parties shall support the exchange of delegations, as deemed necessary by the Parties, with representatives from the relevant government institutions, organizations and higher education institutions to develop contacts between the administrative and policy bodies in higher education. Pusēm atzīstot par nepieciešamu, Puses atbalsta delegāciju apmaiņu, kurās ietilpst kompetento valsts iestāžu, organizāciju un augstskolu pārstāvji, lai attīstītu kontaktus starp pārvaldes un politikas īstenošanas iestādēm augstākās izglītības jomā. 1.0303030303030303 Main principles of ‘class basket'. "Klases groza" galvenie principi. 0.8506493506493507 The workshop will cover the strategic importance of widening policy, obstacles and improvements regarding "Horizon 2020" programme. Šai sakarā seminārā tiks apspriesta līdzdalības paplašināšanas stratēģiskā nozīme, šķēršļi un iespējamie risinājumi programmas "Apvārsnis 2020" kontekstā. 1.096638655462185 Exchange of information on training opportunities, teaching and study materials, study manuals, as well as any other materials, including information about various aspects of educational activities, as may be requested or as may appear relevant by either Party. Informācijas apmaiņu par mācību iespējām, mācīšanas un mācību materiāliem, mācību rokasgrāmatām, kā arī citiem materiāliem, tostarp informāciju par dažādiem izglītojošu darbību aspektiem, ja to pieprasa vai tas ir nozīmīgi kādai no pusēm. 0.6666666666666666 register Reģistrācija 1.695187165775401 information on the Covid-19 situation in the partner countries and shall contact partner institutions to ensure that applicants for mobility programmes are provided with timely information about their options, including, if applicable, the possibilities for the exchange to be partially or fully implemented remotely. Jāsazinās ar partnerinstitūcijām, lai mobilitātes programmu pretendentiem nodrošinātu savlaicīgu informāciju par viņu iespējām, tai skaitā apmaiņu daļēji vai pilnībā īstenojot attālināti. 1.0320512820512822 In view of the global situation caused by Covid-19 and the potential risks in Latvia, an emergency situation is announced in the country from 12 March to 9 June. Ņemot vērā Covid-19 izraisīto situāciju pasaulē un arī iespējamos riskus Latvijā, valstī tiek izsludināta ārkārtējā situācija no 12. marta līdz 14. aprīlim. 1.162162162162162 The higher education institution shall conclude a study agreement with each international student, wherein their rights and duties, the tuition fee and its payment procedure, as well as the rights and duties of the higher education institution are laid down. Augstākās izglītības iestāde ar katru ārvalstu studējošo noslēdz studiju līgumu, kurā noteiktas viņa tiesības un pienākumi, studiju maksa un tās samaksas kārtība, kā arī augstākās izglītības iestādes tiesības un pienākumi. 1.123456790123457 Women's senior scientific proportion out of the total number of scientists (2010) 32% 20% 2 Sieviešu vecāko zinātnieku īpatsvars no kopēja zinātnieku skaita (2010) 32% 20% 2 0.7419354838709677 Taxes are included too. Dabū arī nodokļu atvieglojumus. 0.9859154929577465 The main objective of the Project is to improve the quality assurance system in Latvia and introduce a regular institutional accreditation as the main quality assurance procedure that will decrease the current overlap among the different quality assurance procedures and reduce the administrative burden as well as the costs of assessment procedures. Projekta mērķis ir pilnveidot kvalitātes nodrošināšanas sistēmu Latvijā un ieviest ciklisku augstākās izglītības institūciju akreditāciju kā galveno kvalitātes nodrošināšanas procedūru, tādējādi samazinot pašreizējo pārklāšanos starp dažādām esošajām kvalitātes nodrošināšanas procedūrām, samazinot administratīvo slogu un novērtēšanas procedūru izmaksas. 1.0810810810810811 The implementation of research projects shall be completed before 30 April 2024. Sadarbības projektus pētniecībā varēs īstenot līdz 2024. gada 30. aprīlim. 1.013745704467354 To get class basket amount conditional number of teachers is multiplied by average teacher annual salary (coefficient R is average of coefficients set in the law for Payment of public sector workers with regard to the actual distribution of teachers by their qualifications and work experience). Lai aprēķinātu klases groza apmēru, nosacītais skolotāju skaits tiek reizināts ar skolotāja vidējo gada algu (koeficients R ir vidējais koeficients, kas ir noteikts Likumā par atlīdzību valsts sektorā strādājošiem un nodrošina skolotāju algu sadalījumu pēc to kvalifikācijas un darba stāža). 1.0771929824561404 the higher education institution shall review the education certificates obtained in the previous education and those personal documents not advanced for further recognition, which received the lowest positive assessment in their country of origin in any of profile subjects of the relevant study programme; 3.1.1. augstākās izglītības iestāde izskata iepriekšējā izglītībā iegūtos izglītības dokumentus un tālāk atzīšanai netiek virzīti tādu personu dokumenti, kuri savā izcelsmes valstī ir saņēmuši zemāko sekmīgāko vērtējumu kādā no attiecīgās studiju programmas profilējošiem priekšmetiem; 1.1761658031088082 The higher education institution shall provide international students with study courses that create an idea of the Latvian culture and identity and promote integration of international students into the Latvian cultural space. Augstākās izglītības iestāde ārvalstu studējošam nodrošina studiju kursus, kas veido priekšstatu par Latvijas kultūru, identitāti un veicina ārvalstu studentu integrēšanos Latvijas kultūrtelpā. 0.9858156028368794 Education is strategically important for the economic growth and social development, and the EU support in education is highly appreciated. Izglītībai ir stratēģiska nozīme Centrālāzijas reģiona ekonomiskajā un sociālajā attīstībā, un ES atbalsts šajā nozarē tiek augstu novērtēts. 1.1508620689655173 Latvian diplomatic and consular representations in international countries shall provide the higher education institutions with any information at their disposal about potential unfair actions or unfair practices by commercial agents in attracting potential students. Latvijas diplomātiskās un konsulārās pārstāvniecības ārzemēs sniedz augstākās izglītības iestādēm to rīcībā esošu informāciju par iespējamu komercaģentu negodprātīgu rīcību vai īstenotu negodīgu praksi potenciālo studentu piesaistē. 0.8557046979865772 ▪ To examine the implementation of the National Strategy (obstacles and success factors) and its impact on institutional behavior, with a specific focus on teaching and learning, learning analytics, academic staff workloads and academic staff development. Iepazīties ar Valsts augstākās izglītības stratēģijas īstenošanu (šķēršļi un veiksmes faktori) un tās ietekmi uz augstākās izglītības institūcijām, īpašu uzmanību pievēršot mācīšanai un mācīšanās procesam, mācīšanās analītikai, akadēmiskā personāla darba slodzēm un akadēmiskā personāla attīstībai. 1.0769230769230769 The transition to instruction in the state language in general secondary education institutions will contribute to the introduction of the new general educational curriculum and learning approach. Pāreja uz mācībām valsts valodā vispārējās vidējās izglītības posmā vispārējās izglītības iestādēs veicinās sekmīgu jaunā vispārējās izglītības satura un mācīšanās pieejas ieviešanu. 0.9012345679012346 The proportion of women scientists among PhD graduates (2012) 59,9% 47% 1 Sieviešu zinātnieku īpatsvars starp doktora grādu ieguvušajiem (2012) 59,9% 47% 1 0.9859154929577465 Technology transfer system is designed to increase scientific institutions income from the commercialization of publicly funded research, including ensuring that scientific institutions of research results is a market-oriented and to will be transformed into a practical business. Programmas ietvaros tehnoloģiju pārneses sistēma tiks veidota, lai paaugstinātu zinātnisko institūciju ienākumus no valsts finansētu pētījumu komercializēšanas, kā arī panāktu, ka zinātnisko institūciju pētījumu rezultāti ir tirgus orientēti un tiek īstenoti praktiskā uzņēmējdarbībā. 0.9887640449438202 The programme's main outcome is enhanced performance of Baltic research internationally. kopīgos pētniecības projektos uzlabos Baltijas pētniecības sniegumu starptautiskā mērogā. 1.0545454545454545 Ministers also exchanged views on the follow-up to the declaration by ministers of Education at their informal meeting in Paris in March 2015, highlighting the crucial role which the education and youth sectors have to play in preventing radicalisation and promoting common European values. Sanāksmē ministri apmainījās viedokļiem par nākamajiem soļiem, kas būtu sperami pēc Parīzē martā noturētās ministru sanāksmes, kurā tika parakstīta deklarācija, kas akcentē izglītības un jaunatnes sektora lomu radikalizācijas izskaušanā un Eiropas kopējo vērtību veicināšanā. 1.1328125 The Parties shall cooperate and promote information exchange and consultations between the relevant government institutions of both States on the issues related to mutual recognition of educational documents, degrees, professional qualifications and academic titles obtained in both States. Puses sadarbojas un veicina informācijas apmaiņu un konsultācijas starp abu valstu attiecīgajām valsts institūcijām jautājumos, kas saistīti ar abu valstu izglītības dokumentu, grādu, profesionālo kvalifikāciju un akadēmisko nosaukumu savstarpēju atzīšanu. 1.1133333333333333 If you have any questions or complaints regarding the processing and protection of personal data, report it to the State Chancellery by writing to the e-mail vk@mk.gov.lv, where the information submitted by you will be registered and evaluated, or contact the responsible person for data processing appointed by the State Chancellery. Ja Jums rodas jautājumi vai pretenzijas par personas datu apstrādi un aizsardzību, ziņojiet par to Valsts kancelejai uz e-pastu vk@mk.gov.lv , kur Jūsu iesniegtā informācija tiks reģistrēta un izvērtēta, vai arī sazinieties ar Valsts kancelejā nozīmēto atbildīgo darbinieku par personu datu apstrādi. 0.8617511520737328 All common-use surfaces (e.g., door handles, table tops, chair armrests and support surfaces, toilet surfaces, water taps, touch-screen devices) are regularly cleaned using disinfectants. Rūpīgi tīra visas koplietošanas virsmas (piemēram, durvju rokturus, galdu virsmas, krēslu roku balstus un atbalsta virsmas, virsmas tualetēs, ūdens krānus, skārienjutīgās ierīces), pielietojot dezinfekcijas līdzekļus. 0.975 IV World Congress of Latvian Scientists IV Pasaules latviešu zinātnieku kongress 1.23 In addition, in the context of RIS3 Social sciences and Humanities are developed as an area with horizontal impact on RIS3. Vienlaikus tiek attīstītas sociālo un humanitāro zinātņu nozares, kurām ir horizontāla ietekme RIS3. 1.1482558139534884 if the previous education of the potential international student was obtained in other language, either an internationally recognised certificate is necessary or the higher education institution shall organise a test of the foreign language which certifies knowledge of the language in which the study programme is implemented, and the level of knowledge set by the higher education institution; 3.1.2. ja potenciālā ārvalstu studējošā iepriekšējā izglītība iegūta citā valodā, ir nepieciešams starptautiski atzīts sertifikāts vai augstākās izglītības iestāde pati organizē svešvalodas pārbaudi, kas apliecina tās svešvalodas zināšanas, kādā tiek īstenota studiju programma, un to zināšanu līmeni, ko noteikusi augstākās izglītības iestāde; 1.0394736842105263 Calculation of class basket are based on average hours for individual subjects. Klases groza aprēķins balstās uz konkrētu mācību priekšmetu vidējām stundām. 0.7096774193548387 Programme is organized as annual open calls. FLPP tiek organizēta ikgadēji atvērta projektu konkursa veidā. 1.3111111111111111 Academic Careers: Learning from Good International Practice Akadēmiskā karjera: laba starptautiskā prakse 1.085561497326203 Organization and participation in joint projects, international conferences, fora, seminars, symposiums, exhibitions, workshops and other events on the topics of mutual interest organized in both States; Kopīgu projektu, starptautisku konferenču, forumu, semināru, simpoziju, izstāžu, semināru un citu savstarpēji interesējošu pasākumu, kas notiek abās valstīs, organizēšanu un dalību tajos; 1.1092436974789917 Students and staff shall immediately inform the responsible person of the Institution if they are diagnosed with Covid-19 infection. Studējošiem un darbiniekiem nekavējoties jāinformē Iestādes atbildīgā persona, ja viņiem konstatēta Covid-19 infekcija. 1.0 The staff member or student may only return to the Institution on the instructions of a Darbinieks vai studējošais var atgriezties Iestādē tikai saskaņā ar ārsta norādījumiem. 0.9545454545454546 How funds for class basket are calculated? Kā "klases groza" finansējums tiek rēķināts? 1.2121212121212122 Calls for the programme are organized by the State Education Development Agency. Projektu konkursus organizē Valsts izglītības attīstības aģentūra. 1.2792792792792793 Ministry of Education and Science co-ordinates Latvia's industrial and research participation in the programmes of the European Space Agency . Izglītības un zinātnes ministrija koordinē Latvijas dalību Eiropas Kosmosa aģentūras programmās un aktivitātēs. 0.8087557603686636 Energy independency, energy efficiency and climate change (energy independence, renewable energy sources and alternatives to fossil fuels, secure energy, environment, ecosystems and biodiversity, promotion of a low-carbon economy, climate change mitigation, pollution reduction and adaptation to climate change, reduction of greenhouse gas emissions). 2. Energoneatkarība, energoefektivitāte un klimata pārmaiņas (enerģētiskā neatkarība, atjaunojamo energoresursu izpēte un alternatīvas fosilajiem resursiem, energoapgādes drošuma paaugstināšanas tehnoloģijas, vide, ekosistēmas un bioloģiskā daudzveidība, oglekļa mazietilpīgas ekonomikas veicināšana, klimata pārmaiņu samazināšana, piesārņojuma mazināšana un pielāgošanās klimata pārmaiņām, siltumnīcefekta gāzu emisiju samazināšana). 1.4578313253012047 The Institution is obliged to collect information on the time of arrival and the residential address of foreign students. Iestādei ir pienākums apkopot informāciju par ārvalstu studējošo ierašanās laiku un 0.8333333333333334 The project was launched during the Skills Seminar on the 13th of September 2018 in Riga with high level participation from four ministries, social partners and the European Commission. Projekta Diagnostikas posms tika uzsākts Prasmju seminārā, kas norisinājās 2018. gada 13. septembrī Rīgā un kurā piedalījās četru ministriju, sociālo partneru, Pārresoru koordinācijas centra un Eiropas Komisijas pārstāvji. 0.7974683544303798 The International Civic and Citizenship Education Study (IEA ICCS 2022) will be implemented in Latvia through the end of 2023. Latvijā līdz 2023. gada beigām īstenos Starptautisko pilsoniskās izglītības pētījumu (IEA International Civic and Citizenship Education Study, IEA ICCS 2022). 1.2222222222222223 How can we improve it? Kas būtu jāuzlabo? 1.0434782608695652 EU Council adopts European Research Area roadmap Izstrādāts Eiropas Pētniecības telpas ceļvedis 1.1229508196721312 Each of the parties to this agreement can terminate its participation in this agreement by notifying the other party about its intention. 7.3. Katra no šīs vienošanās pusēm var izbeigt dalību šajā vienošanās, savu nodomu par to rakstiski paziņojot otrai pusei. 1.1584158415841583 Between the Ministerial Conferences developments in the Bologna Process are monitored by the Bologna Follow-up Group. Boloņas procesu koordinē Boloņas procesa starptautiskā vadības grupa (Bologna Follow-up group, BFUG). 0.7346938775510204 There are no needed study programmes Nepieciešamie saistītie tiesību aktu projekti Nav 0.9565217391304348 We look forward to welcoming you on the day! Sveicam Starptautiskajā dzimtās valodas dienā! 0.9477611940298507 The Institution informs staff and students about the use of the Apturi Covid mobile app for identifying and informing contacts. Iestāde informē darbiniekus un studējošos par mobilās lietotnes kontaktpersonu noteikšanai un informēšanai "Apturi Covid" izmantošanu. 1.0074906367041199 On 18 December 2009, donor countries (Norway, Iceland and Liechtenstein) reached an agreement with the European Commission (EC) about the implementation of the European Economic Area Grant (EEA Grant) and Norway Grant (NG) for the new planning period from 2009 to 2014. Norvēģija, Islande un Lihtenšteina 2009.gada 18.decembrī panāca vienošanos ar EK par Eiropas Ekonomikas zonas finanšu instrumenta (EEZ FI) un Norvēģijas finanšu instrumenta (NFI) ieviešanai paredzētā finansējuma piešķiršanu jaunajā plānošanas periodā 2009.-2014.gadā. 1.0493827160493827 The Single Website Platform uses cookies to comply with the obligation specified in Clause 23 of the Cabinet Regulation of 4 July 2017 No. 399 "Procedures for the Accounting and Provision of Quality Control of Public Administration Services", as well in Section 10 of the Public Administration Structure Law to obtain attendance and usage statistics in order to improve your convenience of use of the Single Website Platform. Tīmekļvietņu vienotā platforma izmanto sīkdatnes, lai pildītu 2017. gada 4. jūlija Ministru kabineta noteikumu Nr. 399 " Valsts pārvaldes pakalpojumu uzskaites, kvalitātes kontroles sniegšanas kārtība " 23. punktā, kā arī Valsts pārvaldes iekārtas likuma 10.pantā uzlikto pienākumu iegūt apmeklējamības un lietošanas statistikas, lai varētu uzlabot Jūsu Tīmekļvietņu vienotās platformas lietošanas ērtumu. 1.2258064516129032 The higher education institution is committed to helping to ensure that international students obtain a positive experience of their studies and the study process in the higher education institution, as well as of Latvia and the system of higher education in Latvia. Augstākās izglītības iestāde apņemas sekmēt, lai ārvalstu studējošais iegūtu pozitīvu pieredzi gan par studijām un studiju procesu augstākās izglītības iestādē, gan par Latviju un augstākās izglītības sistēmu Latvijā. 0.9693251533742331 • Keep up to date with the developments in the field of ICT Policy in Education, Interoperability/standards and school practice through a variety of channels. informētība par jaunākajiem IKT politikas attīstības virzieniem izglītībā, sadarbspēju, standartiem un skolu praksi, izmantojot daudzveidīgus informācijas kanālus. 1.1065573770491803 Workshop: "Widening participation in Horizon 2020: Baltic Sea region on the road towards being the most innovative region in the world" "Līdzdalības paplašināšana programmā "Apvārsnis 2020": Baltijas jūras reģions ceļā uz pasaulē inovatīvākā reģiona statusu" 1.0 year. gadā. 1.1964285714285714 The higher education institution shall consider the possibility of offering international students a primary course in Latvian even in cases not provided for by the Law on Institutions of Higher Education, or shall inform students about opportunities to learn Latvian through self-learning on the internet and using other tuition aids. Augstākās izglītības iestāde izskata iespēju piedāvāt ārvalstu studējošajiem pamatkursu latviešu valodā arī gadījumos, kad to nenosaka Augstskolu likums, vai informē studējošos par iespējām apgūt latviešu valodu pašmācības ceļā interneta vidē un izmantojot citus mācību līdzekļus. 1.17 The Ministry of Education and Science shall include the higher education institutions which have signed the agreement, taking into account their interests and pursuant to the programme of international visits, in its official delegations, and shall invite their representatives to participate in visits of international representatives held in Latvia. Izglītības un zinātnes ministrija šo vienošanos parakstījušās augstākās izglītības iestādes, ņemot vērā to intereses un atbilstoši ārvalstu vizītes programmai, iekļauj tās oficiālo delegāciju sastāvā un to pārstāvjus aicina piedalīties Latvijā notiekošajās ārvalstu pārstāvju vizītēs, ja attiecināms. 1.2071197411003236 The head of the Institution determines the procedure for the organisation of study work, identifies and determines communication channels with students (for example, e-mail, telephone, social networks, e-platforms), determines the work organisation of academic staff and their communication with students, determines the persons responsible for communication with students. Iestādes vadītājs nosaka kārtību studiju darba organizācijai, apzina un nosaka komunikācijas kanālus ar studējošiem (piemēram, e-pasts, tālrunis, sociālie tīkli, e-platformas), nosaka akadēmiskā personāla darba organizāciju un komunikāciju ar studējošiem, nosaka atbildīgās personas par saziņu ar studējošiem. 1.2692307692307692 An algorithm of action must be developed for the dormitory for dealing with a person who has been diagnosed with Covid-19 or has been identified as a contact person. Dienesta viesnīcai jāizstrādā algoritms rīcībai, ja tiek atklāta persona, kas saslimusi ar Covid-19 vai atzīta par kontaktpersonu. 1.170731707317073 Report "Transforming Sociotech Design: Helping People to Succeed with Changes" Agnis Stibe (USA) «Transformējošs sociāltehnisks dizains: palīdzība cilvēkiem sekmīgi mainīties» Dr. 1.0050761421319796 The Ministry of Education and Science proposes changes to the education approach in Latvia in order to develop, approve and successively introduce such a curriculum and approach to education, which… Par projektu Izglītības un zinātnes ministrija ierosinājusi pārmaiņas izglītības pieejā Latvijā, lai izstrādātu, aprobētu un pēctecīgi ieviestu tādu vispārējās izglītības saturu un pieeju mācībām,… 1.2032258064516128 At the beginning of studies, following the arrival of the international student in Latvia, the higher education institution shall organise, either individually for the student or for a group of students, a face-to-face information day(s) providing general information about Latvia and the relevant city, the higher education institution, the study process and student life. 5.4. Studiju sākumā pēc ārvalstu studējošā ierašanās Latvijā augstākās izglītības iestāde studējošajam individuāli vai studējošo grupai organizē informatīvo dienu/-as klātienē, kurā sniedz vispārēju informāciju par Latviju un attiecīgo pilsētu, augstākās izglītības iestādi, studiju procesu un studējošo dzīvi. 1.25 In the 2013/14 school year, this option was chosen by 76% of minority students, while in the 2016/17 school year, this figure was as high as 92%. 2013./2014.mācību gadā šādu izvēli izdarīja 76% mazākumtautību izglītojamo, savukārt 2016./2017.mācību gadā jau 92%. 0.8979591836734694 The Irish sector is binary and includes universities and institutes of technology (IoT). Īrijas augstākās izglītības sektors ir binārs, tas ietver universitātes un tehnoloģiju institūtus. 1.0439024390243903 At the same time as the flow of international students in the higher education institution increases, Latvian students are provided with the same quality study process and support service as international students. Vienlaikus, palielinoties ārvalstu studējošo plūsmai augstākās izglītības iestādē, Latvijas studējošajiem tiek nodrošināts studiju process un atbalsta serviss tādā pašā kvalitātē kā ārvalstu studējošajiem. 1.0714285714285714 Recommendations for universities and colleges for implementing precautions to limit the spread of the Covid-19 infection Ieteikumi augstskolām un koledžām piesardzības pasākumu īstenošanai Covid-19 infekcijas izplatības ierobežošanai 1.0738916256157636 The youth policy is the purposeful set of activities in all the fields of state policy to promote the wholesome and versatile development of young people, their inclusion in the society and improvement of life quality. Jaunatnes politika ir visās valsts politikas jomās īstenojamu mērķtiecīgu darbību kopums, kas veicina jauniešu pilnvērtīgu un vispusīgu attīstību, iekļaušanos sabiedrībā un dzīves kvalitātes uzlabošanos. 0.5226130653266332 Erasmus+ project "Testing New Approaches to Training VET and Workplace Tutors for Work Based Learning" ( Padomes secinājumi "Septītā pētniecības pamatprogramma un turpmākās perspektīvas: ieguldījumi pētniecībā un inovācijā, lai veicinātu izaugsmi, darbvietas un risinātu sabiedrības problēmas" (projekts) 0.889487870619946 Local resources and their sustainable use (sustainable use of natural resources, mineral reserves and natural resources in the production of high added value products, sustainable forestry, agriculture and fisheries, reduction of agriculture's impact on the environment, new food processing technologies and methods, food safety). 3. Vietējo resursu izpēte un ilgtspējīga izmantošana (ilgtspējīga dabas resursu izmantošana, zemes dzīļu un dabas resursu izmantošana produktu ar augstu pievienoto vērtību ražošanā, mežsaimniecības, lauksaimniecības un zivsaimniecības ilgtspējīga attīstība, lauksaimniecības ietekmes uz apkārtējo vidi mazināšana, jaunas tehnoloģijas un metodes drošas pārtikas ražošanā). 1.1428571428571428 Conditions for Marketing Activities in Attracting International Students and Work with Commercial Agents 4. Nosacījumi mārketinga pasākumiem ārvalstu studējošo piesaistē un darbā ar komercaģentiem 0.7252747252747253 lt is not a legally binding treaty creating rights or obligations. Šis memorands nav juridiski saistošs un ministrijām nerada nekādas tiesības vai pienākumus. 1.0656716417910448 If an employee of the Institution develops acute symptoms of an infectious respiratory disease (fever, cough, shortness of breath) while performing work duties, the employee is obliged to stop performing work duties and go home, inform the responsible person of the Institution by phone and contact a family doctor to agree on the further treatment regimen. Ja Iestādes darbiniekam, veicot darba pienākumus, parādās akūtas elpceļu infekcijas slimības pazīmes (drudzis, klepus, elpas trūkums), darbinieka pienākums ir pārtraukt darba pienākumu veikšanu un doties mājās, telefoniski informēt Iestādes atbildīgo personu un sazināties ar ģimenes ārstu, lai vienotos par turpmāko ārstēšanas režīmu. 1.248868778280543 The higher education institution is committed to ensuring that information about the activity profile and self-assessment of the higher education institution is available on the Multirank platform for comparison of higher education institutions, created by the European Union. Augstskola apņemas nodrošināt, ka informācija par augstākās izglītības iestādes darbības profilu un pašvērtējumu ir pieejama Eiropas Savienības izveidotajā augstākās izglītības iestāžu salīdzinošajā platformā "Multirank". 0.9 • EC (European Commission). Latvija, un Eiropas Komisija). 1.125 Article 8 8. pants 0.5789473684210527 Documents required: 1. Nepieciešamie dokumenti: 1.Iesniegums; 1.256198347107438 "Latvian Saiets" - within the frameworks of the Nanotech Europe 2015 exhibitionwill display excellent Latvian research results and innovative companies. "Latvijas Saiets" izstādes Nanotech Europe ietvaros parādīja izcilus Latvijas pētniecības un inovatīvu uzņēmumu piemērus. 0.7466666666666667 In order to prevent from having very small classes (what would be very costly) the minimum class size is set: 8 students in 1-10 grades and 12 students in 11-12 grades. 4. Lai izvairītos no ļoti mazu klašu pastāvēšanas (kas vienlaikus būtu ļoti dārgi), ir noteikts minimālais klases lielums: 8 izglītojamie 1.-10.klasē un 12.izglītojamie 11.-12.klasē [Lietuvā vidusskolas ir divu klašu līmeņi]. 0.976878612716763 A mathematics, natural science and technical profile, which includes educational programmes with special emphasis on mathematics, natural science and technical subjects; - Matemātikas, dabaszinību un tehnikas virziens, kuru nosaka izglītības programmu grupa ar īpaši akcentētiem matemātikas, dabaszinību un tehnisko zinību mācību priekšmetiem; 1.2575757575757576 During the webinar participants will be able to ask questions to all the panelists. Vebināra gaitā dalībniekiem būs iespēja uzdot jautājumus lektoram. 1.205128205128205 A vocational preparation profile which includes educational programmes with special emphasis on specific vocational/ professional areas (for example, in arts, music, business, and sports). - Profesionālais virziens, kuru nosaka izglītības programmu grupa ar īpaši akcentētu profesionālo ievirzi (piemēram, mākslā, mūzikā, komerczinībās, sportā). 1.0273972602739727 Clearly legible instructions are placed in highly visible locations for students, staff and visitors to keep a distance of 2 metres from other people. Studējošiem, darbiniekiem un apmeklētājiem redzamās vietās ir izvietotas skaidri salasāmas norādes - ievērot 2 metru distanci no pārējām personām. 1.9545454545454546 The study process within one group or a course that is not divided into groups can be organised in one room, disregarding the distance of 2 metres, if this is not possible. Studiju procesu vienas grupas vai kursa ietvaros var organizēt, neievērojot 2 m distanci 1.1209677419354838 More detailed information on the cleaning of premises is available on the CDPC website https://www.spkc.gov.lv/lv/tirisana-un-dezinfekcija. Detalizētāka informācija par telpu uzkopšanu pieejama SPKC tīmekļvietnē https://www.spkc.gov.lv/lv/tirisana-un-dezinfekcija. 0.9655172413793104 It is by 30% more than in the previous period 2004-2009. par dažiem procentiem ir augstāki nekā iepriekšējos gados. 1.0560747663551402 The Institution informs staff and students about the need to monitor their health, about the symptoms of Covid-19, and about personal prevention measures and actions if someone develops the symptoms of a respiratory infection. Iestāde informē darbiniekus un studējošos par nepieciešamību sekot savam veselības stāvoklim, par Covid-19 simptomiem un individuāliem profilakses pasākumiem un rīcību, ja kādam parādās elpceļu infekcijas simptomi. 0.5876288659793815 Beyond institutional cooperation within each subsectors, there is a fair amount of cooperation across the sector as a whole (e.g., a recent initiative and the National Forum for the Enhancement and Learning in Higher Education). Papildus institucionālajai sadarbībai katrā no apakšsektoriem pastāv arī ievērojama sadarbība visā augstākās izglītības sektorā kopumā (sk., piemēram, Cilvēkkapitāla iniciatīvas finansējums Īrijas Universitāšu asociācijai un Valsts forumu par mācīšanas un mācīšanās procesa uzlabošanu augstākajā izglītībā (National Forum for the Enhancement of Teaching and Learning in Higher Education). 0.9898477157360406 According to their functions, the municipalities carry out youth work taking into consideration the basic principles of youth policy and the state policy planning documents in the field of youth. Saskaņā ar Jaunatnes likumu pašvaldības, pildot savas funkcijas, veic darbu ar jaunatni, ievērojot jaunatnes politikas pamatprincipus un valsts jaunatnes politikas attīstības plānošanas dokumentus. 1.518987341772152 On behalf of the Government of the Republic of Latvia On behalf of the Government of the People's Republic of Bangladesh Latvijas Republikas valdības vārdā Bangladešas Tautas Republikas valdības vārdā 2.6534653465346536 Within the framework of the Latvian Presidency, the EU Sport Directors Meeting will take place tomorrow on 17 February to discuss results of the EU Sports Conference, the new World Anti-Doping Code of the World Anti-Doping Agency (WADA) and the European Week of Sport. Sanāksmē diskutēja par ES sporta konferences rezultātiem, jauno Pasaules antidopinga aģentūras (WADA) 0.6635514018691588 EARLY CHILDHOOD AND GENERAL EDUCATION FUNDING REFORM IN LITHUANIA: FROM SĀKUMSKOLAS UN VISPĀRĒJĀS IZGLĪTĪBAS FINANSĒŠANAS REFORMA LIETUVĀ: NO "IZGLĪTOJAMĀ GROZA" UZ "KLASES GROZU" 0.7700534759358288 Applied research programme is a programme to develop industry-oriented research projects in the areas of Latvia's Smart specialization strategy. Praktiskas ievirzes pētījumu programma ir pētniecības programma uz komercializāciju vērstu pētniecības projektu īstenošanai Latvijas Viedās specializācijas stratēģijas mērķu sasniegšanai. 1.2386363636363635 If the epidemiological situation does not worsen, the on-site study process at the Institution is preferable. Nepasliktinoties epidemioloģiskai situācijai, priekšroka dodama mācību procesam Iestādē. 1.141732283464567 Finances of „quality basket" are devoted to the improvement of the educational process, consultations, educational environments and tools, learning and educational assistance, research and creative activities of students, qualification of teachers, promotion of school leadership and so on. "Kvalitātes groza" finansējums ir veltīts tam, lai uzlabotu mācību procesu, konsultācijas, mācību vidi un līdzekļus, mācīšanos un atbalstu mācību procesā, pētniecību un izglītojamo radošās aktivitātes, pedagogu kvalifikāciju, skolu vadības attīstību u.c. 0.9705882352941176 The main Cabinet Regulations are: Ministru kabineta projekts paredz: 0.9473684210526315 conditional average number of students per class set = nosacītais vidējais izglītojamo skaits klases komplektā = 1.0841121495327102 The ‘class basket' guarantees more stable funding of educational needs, if the number of pupils is changing, whereas "Klases grozs" garantē lielāku stabilitāti izglītības vajadzību finansējumā, mainoties izglītojamo skaitam. 0.8490566037735849 Strengthening governance of the skills system Prioritāte: Prasmju sistēmas pārvaldības stiprināšana 0.8571428571428571 Students of Latvia form almost the same share - 66.6%, while in Estonia it is 72.2%. Gandrīz tikpat liela daļa - 66,6% - ir arī Latvijas skolēnu, kamēr Igaunijā tādi ir 72,2% skolēnu. 0.7636363636363637 A robust internal quality assurance system Pretendenta iekšējās kvalitātes nodrošināšanas sistēmas 0.9074074074074074 Round Table "Cooperation among academy and policy-makers : language and culture policies" Moderator - Andrejs Veisbergs Māris Baltiņš, Vineta Ernstsone, Ilga Jansone, Ina Druviete, Jānis Valdmanis Apaļais galds "Zinātnieku un valsts politikas veidotāju sadarbība: valodas un kultūras politika" vadītājs - Andrejs Veisbergs, dalībnieki - Māris Baltiņš, Vineta Ernstsone, Ilga Jansone, Ina Druviete, Jānis Valdmanis 1.2840909090909092 of basic digital skills with just over half of 16-74 years-olds having basic or above basic digital competencies. 16-24 gadus vecu jauniešu īpatsvars, kuru digitālās prasmes ir augstākas par pamatlīmeni 1.0465116279069768 Improving skills matches in the labour market Prasmju atbilstības uzlabošana darba tirgū; 1.7560975609756098 (2) This Agreement shall remain in force for a period of five (5) years. (2) Sis LIgums ir spekd piecus (5) gadus. 1.391304347826087 Regional Population Projections, Reģionālās iniciatīvas; 1.2045454545454546 The higher education institution shall send to the enrolled (matriculated) student a confirmation letter about their enrolment on the respective study programme and at the respective higher education institution. Augstākās izglītības iestāde uzņemtajam (imatrikulētajam) studējošajam nosūta apliecinājuma vēstuli par uzņemšanu attiecīgajā studiju programmā un augstākās izglītības iestādē. 0.8091603053435115 Benefits for society, business and public administration" in Riga brought together small and medium-sized… Sabiedrības, uzņēmumu un valsts pārvaldes iestāžu ieguvumi, kas 19.maijā Rīgā pulcēja mazos un vidējos uzņēmējus, kā arī politikas… 1.2254901960784315 If needed, the Chairperson can decide to invite experts to participate in the meetings of the Committee with advisory rights. 24. Nepieciešamības gadījumā Padomei ir tiesības pieaicināt ekspertus, kuriem ir padomdevēja tiesības. 1.4113924050632911 The Baltic Sea Region is one of the leading regions in the field of research and innovations globally; however, the contributions of the states of the region in the area of innovations has been drastically different so far. Baltijas jūras reģions ir viens no vadošajiem reģioniem pētniecības un inovāciju jomā pasaulē, taču reģiona valstu sniegums inovāciju jomā ir krasi atšķirīgs. 1.0772727272727274 bearing in mind that the presence of international students would enable any student of a higher education institution in Latvia to master intercultural skills and enrich intercultural experiences in the study process and in public life; kā arī ikvienam augstākās izglītības iestādes studējošajam Latvijā ārvalstu studējošo klātbūtne dod iespēju apgūt starpkultūru prasmes un bagātināt savu starpkultūru pieredzi gan studiju procesā, gan sabiedriskajā dzīvē; 1.1206896551724137 Students observe the requirements set at the place of internship. Studējošie ievēro prakses norises vietā noteiktās prasības 0.963963963963964 A general education profile which includes educational programmes without specifically emphasized subjects; - Vispārizglītojošais virziens, ko nosaka izglītības programmu grupa bez īpaši akcentētiem mācību priekšmetiem; 1.1482558139534884 The university and college (hereinafter - the Institution) determines the procedure by which the requirements for limiting the spread of Covid-19 infection are ensured, which are based on the basic principles set out in Cabinet Regulation No. 360 of 9 June 2020 "Epidemiological Safety Measures for the Containment of the Spread of Covid-19 Infection" (hereinafter - Cabinet Regulation No. 360). Augstskola un koledža (turpmāk - Iestāde) nosaka kartību, kādā tiek nodrošinātas Covid-19 infekcijas izplatības ierobežošanas prasības, kas balstās uz pamatprincipiem, kas noteikti Ministru kabineta 2020. gada 9. jūnija noteikumos Nr. 360 "Epidemioloģiskās drošības pasākumi Covid-19 infekcijas izplatības ierobežošanai" (turpmāk - MKN Nr.360). 1.0434782608695652 Rector of a Latvian higher education institution Latvijas augstākās izglītības iestādes rektors 0.7662337662337663 Reduce fragmentation of SP and strengthen resources sharing • samazināt studiju programmu fragmentāciju un stiprināt resursu koplietošanu 1.0060240963855422 Baltic Sea region could be one of the leading regions regarding research and innovation sphere, however the performance of the member states varies quite dramatically. Baltijas jūras reģions varētu būt viens no vadošajiem reģioniem pētniecības un inovāciju jomā pasaulē, taču reģiona valstu sniegums inovāciju jomā ir krasi atšķirīgs. 0.8654822335025381 On 8 August 2017, the Cabinet of Ministers adopted Cabinet Regulation no. 335 "On the Procedure for Centralised Examinations" and made amendments to Cabinet Regulation no. 1510 "Procedures for the Execution of State Examinations" to provide for taking state examinations and centralised examinations in grades 9 and 12 in the state language. 2017.gada 8.augustā Ministru kabinets jau ir pieņēmis grozījumus Ministru kabineta 2010.gada 6.aprīļa noteikumos Nr.335 "Noteikumi par centralizēto eksāmenu saturu un norises kārtību" un grozījumus Ministru kabineta 2013.gada 17.decembra noteikumos Nr.1510 "Valsts pārbaudījumu norises kārtība", un tie paredz valsts pārbaudījumu un centralizēto eksāmenu kārtošanu valsts valodā 9. un 12.klasē. 1.1957671957671958 The project innovation is the tandem training approach with an added value - sharing and co-creation of knowledge based on the expertise of participants with different professional background in VET institutions and companies. Projekta inovācija ir tandēma apmācības pieeja, kas veicina pievienoto vērtību zināšanu kopīgai izveidei, balstoties uz profesionāļu pieredzi profesionālās izglītības iestādēs un uzņēmumos. 1.5942028985507246 (2) The Parties shall co-operate within the framework of the programmes and initiatives of the European Union. Puses sadarbojas Eiropas Savienibas iniciatrvu un programmu ietvaros. 0.8055555555555556 The ‘class basket' enables to provide the financial resources necessary for implementation of the curriculum and provides assumptions to mitigate educational attainment inequality (the ‘student basket' resulted in larger differences "Klases grozs" vs "izglītojamā grozs" "Klases grozs" paredz nepieciešamā finansējuma nodrošinājumu mācību plāna īstenošanai un piedāvā aplēses, kas samazina izglītības sasniegumu nevienlīdzību ("izglītojamā grozs" veicināja lielākas atšķirības skolu finansēšanā un lielāku nevienlīdzību). 1.6 You've found it! Atklāj to! 1.1590909090909092 documents from the country of origin on the right to work in the profession in the specific country (certificates, licenses, registration, etc., if any); - dokumenti no izcelsmes valsts par tiesībām strādāt profesijā konkrētajā valstī (sertifikāti, licences, reģistrācija, utml. ja ir); 1.1369863013698631 • Raising awareness about the EPALE platform in Lithuanian adult learning community vairot izpratni par EPALE platformu Latvijas pieaugušo izglītības kopienā 0.969551282051282 As a result of the project, it is planned to work out a concept for a smooth transition to cyclical institutional accreditation of higher education institutions in Latvia, thus the Project is directly aimed at enforcement of the Government`s 2019 Action plan activity "To set the implementation of cyclic institutional accreditation of higher education institutions from 2024", which intends to develop and submit for consideration to the Cabinet of Ministers proposals for the implementation of cyclical institutional accreditation of higher education institutions and proposals for regulatory framework. Projekta rezultātā paredzēts izstrādāt koncepciju par vienmērīgu pāreju uz ciklisku augstskolu institucionālo akreditāciju Latvijā, tādejādi Projekts ir tieši vērsts uz Ministru kabineta rīkojuma Nr. 210 "Par Valdības rīcības plānu Deklarācijas par Artura Krišjāņa Kariņa vadītā Ministru kabineta iecerēto darbību īstenošanai" pasākuma "Sagatavot augstskolu cikliskas institucionālās akreditācijas ieviešanu, sākot ar 2024. gadu" izpildi, kas paredz sagatavot un izskatīšanai Ministru kabinetā iesniegt priekšlikumus par augstskolu cikliskas institucionālas akreditācijas ieviešanu un priekšlikumus normatīvajam regulējumam. 1.4583333333333333 Done in duplicate in ____________, on _______________________, in Latvian, Bengali and English languages, all texts being equally authentic. gada ____ _______________ latviešu, bengāļu un angļu valodā, visi teksti ir vienlīdz autentiski. 0.9534883720930233 Currently, there are three main quality assurance procedures in Latvia - 1) accreditation of higher education institution (HEI), 2) accreditation of study directions and 3) licensing of new study programs. Šobrīd Latvijā tiek īstenoti trīs galvenie augstākās izglītības kvalitātes nodrošināšanas procesi: augstākās izglītības institūciju akreditācija, studiju virzienu akreditācija un jaunu studiju programmu licencēšana. 1.358974358974359 The economic returns for individuals are significant. Ir lieli ienākumi uz vienu iedzīvotāju. 1.5384615384615385 The LHEI determines: NZDIS ietver: 1.6691542288557213 If there is an increased risk of Covid-19 infection in the Institution, people at higher risk from Covid-19 infection should, as far as possible, reduce the time they are present at the Institution (work or study remotely) and use a face mask or nose and mouth covering in certain situations (in the event of symptoms of a respiratory infection, in unpredictable circumstances when it is not possible to observe the conditions of distancing, when in a room with a large number of people for a long time, i.e., for more than 15 minutes, and when it is not possible to observe the distancing rules, or otherwise in conditions where there is an increased risk of infection). Ja Iestādē palielinās Covid-19 inficēšanās risks, iespēju robežās personām, kam ir paaugstināts Covid-19 infekcijas risks, mazina klātienes laiku Iestādē (strādā/mācās attālināti) un noteiktās situācijās lieto sejas masku/deguna un mutes aizsegu (elpceļu infekcijas simptomu gadījumā, neparedzamos apstākļos, kad nav iespējams strikti ievērot distancēšanās nosacījumos, ilgstoši, t.i. vairāk kā 15 min. 1.1557377049180328 The Institution shall lay down the conditions for the use of and payment for dormitories in the case of remote studies in its internal rules. Iestāde savos iekšējos noteikumos nosaka dienesta viesnīcu izmantošanas un maksas nosacījumus attālinātu studiju gadījumā. 0.9407665505226481 Universities are invited to regularly provide informational support and maintain continuous communication with each foreign student admitted, actively communicating both the organisation of the study process remotely and the requirements for achieving learning outcomes. Iestāde aicināta regulāri sniegt informatīvo atbalstu un uzturēt nepārtrauktu komunikāciju ar katru ārvalstu studentu, aktīvi komunicējot gan par studiju procesa organizēšanu attālināti, gan prasībām studiju mācīšanās rezultātu sasniegšanā, gan jaunajiem nosacījumiem ierodoties Latvijā. 0.9730769230769231 Public health, sports, welfare and demography (human health, including maternal and child health, youth health, health care quality, effective treatment and medical technologies, early diagnosis and prevention of non-infectious diseases, comprehensive development of young people, mental health, infectious diseases and antimicrobial resistance, assistive technologies, biopharmacy, drug discovery and pharmaceutical development technologies, social innovation, environmental and community sustainability). 4. Sabiedrības veselība, sports, labklājība un demogrāfija (cilvēka, tai skaitā mātes un bērna, kā arī jauniešu veselība, veselības aprūpes kvalitāte, efektīvas ārstēšanas metodes un medicīnas tehnoloģijas, neinfekciju slimību agrīna diagnostika un prevencija, jauniešu vispusīgā attīstība, garīgā veselība, infekciju slimības un antimikrobā rezistence, asistīvās tehnoloģijas, biofarmācija, oriģinālo zāļu atklāšana un patentbrīvo zāļu ražošanas tehnoloģiju pilnveide, sociālās inovācijas, kopienas un vides ilgtspēja). 1.7380952380952381 This is provided for in the cooperation agreement concluded on 1607.2020… 16.07.2020. noslēgts sadarbības līgums Nr. 0.9285714285714286 The project addresses 4 thematic areas: Projektu konkurss ietver 4 galvenās tēmas: 0.9868421052631579 Project co-ordinator: Ilze Buligina, senior expert, Department of Education Projekta koordinatore: Izglītības departamenta vecākā eksperte Ilze Buligina 0.8105263157894737 Round Table "Humanities in contemporary world" Moderator - Guntis Smidchens (USA), Dace Balode, Dace Bula, Māra Grudule, Raivis Bičevskis, Dagnija Baltiņa Apaļais galds "Humanitārās zinātnes mūsdienu pasaulē" vadītājs - Guntis Šmidhens (Guntis Smidchens, ASV), dalībnieki - Dace Balode, Dace Bula, Māra Grudule, Raivis Bičevskis, Dagnija Baltiņa 0.8971061093247589 The Institution recommends special precautions for people at risk of Covid-19 infectionseniors and people with chronic diseases: to monitor their health, treat the chronic disease to prevent exacerbations, take preventive measures, and not to go to the Institution with symptoms. Iestāde personām, kuras pieder Covid-19 infekcijas riska grupai - seniori un cilvēki ar hroniskām slimībām - iesaka īpašus piesardzības pasākumus:sekot savam veselības stāvoklim, ārstēt hronisko slimību, lai novērstu slimības saasinājumus, ievērot profilakses pasākumus, nedoties uz Iestādi ar slimības pazīmēm. 1.1071428571428572 If an employee or student has a serious health problem while at the Institution, emergency medical services shall be called. Ja darbiniekam vai studējošam iestādē ir nopietni veselības traucējumi, izsauc Neatliekamo medicīnisko palīdzību 0.7280966767371602 Public health, e- health; Migration, social inclusion; Cyber security, public security; Regional economic development, employment, labour market regulations, social policy; Innovative solutions for efficient and sustainable use of resources. Sadarbības projektus konkursā var iesniegt piecās zinātņu tēmās: sabiedrības veselība un e-veselība; migrācija un sociālā iekļaušana; kiberdrošība un sabiedrības drošība; reģionālā ekonomiskā attīstība, nodarbinātība, darba tirgus regulējums un sociālā politika; inovatīvi risinājumi efektīvai un ilgtspējīgai resursu izmantošanai. 1.3380281690140845 Calls for the programme are organized by the Central Finance and Contracting agency of Latvia . Projektu konkursus organizē Centrālā finanšu un līgumu aģentūra (CFLA). 1.0263157894736843 the website https://www.apturicovid.lv" mājaslapu https://www.apturicovid.lv". 1.288888888888889 It's a huge challenge that entails a huge cultural change. Reflektē par sev nozīmīgo kultūras mantojumu. 1.2347826086956522 • Promotion of collaboration and communication of different adult education providers in Lithuania and Europe by implementing EPALE activities Latvijas un ES pieaugušo izglītības sniedzēju sadarbības un komunikācijas veicināšana, īstenojot EPALE aktivitātes; 0.5974025974025974 It is necessary to submit service requests: 1. Pakalpojuma pieprasīšanai nepieciešams iesniegt: 1. Parakstīts iesniegums; 2. 1.0210526315789474 The Parties shall encourage the higher education institutions to promote studies and research work of academically and professionally accomplished students of both States at all study levels, especially, at master and doctoral level studies in state recognised higher education institutions. Puses apņemas mudināt augstākās izglītības iestādes veicināt tikai tādu abu valstu studentu, kam ir augsti akadēmiski un profesionāli sasniegumi, studijas un pētniecisko darbu visos studiju līmeņos, īpaši maģistra un doktorantūras studijās valsts atzītās augstākās izglītības iestādēs. 0.6666666666666666 credit provider. pakalpojumu sniedzējiem. 1.0928571428571427 While visible entry points into academic careers exist, the legal framework prevents a clear exit point due to the absence of a mandatory retirement age. Kaut gan akadēmiskajai karjerai Latvijā ir noteikts sākumpunkts, tās beigu punkts nav noteikts, jo nepastāv obligātais pensionēšanās vecums. 1.3333333333333333 And how? Kādēļ? 0.9751552795031055 Internships (including qualification internships) in companies can take place on-site or remotely, after assessing the risks for all parties to the contract. Prakses (t.sk. kvalifikācijas prakses) un darba vidē balstītas mācības uzņēmumos var notikt klātienē vai attālināti, izvērtējot riskus visām līgumslēdzēju pusēm. 0.9075144508670521 Small class basket is allocated, when conditional average number of students per class set is 11 or less, medium12-20 students, large - 21 and more students. Mazas klases grozs tiek piemērots, ja nosacītais vidējais izglītojamo skaits klases komplektā ir 11 vai mazāk, vidējas - 1220 izglītojamo, lielas - 21 un vairāk izglītojamo. 0.7692307692307693 The project will comprise Diagnostic phase and Action phase. Projekts balstāsplašā prasmju tvērumā un ietver Diagnostikas un Rīcības posmu. 1.1209677419354838 Statehood of Latvia, local languages and values (Letonika, development of Latvian language, national law, Latvian history and development of statehood, European values throughout the centuries, the practice of knowledge culture in different periods of history, the history of the economic development of technologies, the formation of a society's culture and identity in the context of European values, cultural interaction in Latvia, the experience of Latvia as a multiethnic and multicultural environment over the centuries and the development potential. 8. Latvijas valstiskums, valoda un vērtības (Letonika, latviešu valodas attīstība, valststiesības, Latvijas vēsture un valstiskuma attīstība, tā ideja eiropeiskās vērtības cauri gadsimtiem, zināšanu kultūras praktizēšana dažādos vēstures periodos, ekonomiskā tehnoloģiju attīstības vēsture, sabiedrības kultūras un identitātes veidošanās eiropeisko vērtību kontekstā, kultūru mijiedarbe Latvijā, Latvijas kā multietniskas un multikulturālas vides pieredze gadsimtu gaitā un attīstības potenciāls. 1.166542750929368 - a copy of the personal identification document; - a copy of the document certifying the nationality of the applicant, accompanied by a translation into the official language; - documents attesting to the education and professional qualifications corresponding to the profession indicated in the declaration (originals or certified copies) or notarially certified derivatives of the relevant documents (transcripts, extracts or copies), accompanied by a translation of the document into the official language; - documents (originals) of the competent authorities of the home country or notarially certified derivatives of the relevant documents (transcripts, extracts or copies), which certify the right of the applicant to pursue professional activity in the relevant profession or part of the professional activities of the regulated profession, if the applicant wishes to provide such temporary services by adding a translation of documents into the official language; - a document issued by the competent authorities of the home country certifying that a person has not been deprived or restricted from the right to pursue a professional activity in a profession in which temporary services will be provided, accompanied by a translation into the official language; - a document issued by the competent authority of the applicant's home State certifying the duration and type of professional activity of the applicant in the regulated profession in which temporary services will be provided, accompanied by a translation of the document into the official language, -personu apliecinoša dokumenta kopiju; - pretendenta valstspiederību apliecinoša dokumenta kopiju, pievienojot dokumenta tulkojumu valsts valodā; - dokumentus, kas apliecina deklarācijā norādītajai profesijai atbilstošu izglītību un profesionālo kvalifikāciju (oriģinālus vai apliecinātas kopijas), vai notariāli apliecinātu attiecīgo dokumentu atvasinājumus (norakstus, izrakstus vai kopijas), pievienojot dokumenta tulkojumu valsts valodā; - mītnes valsts kompetento institūciju dokumentus (oriģinālus) vai notariāli apliecinātus attiecīgo dokumentu atvasinājumus (norakstus, izrakstus vai kopijas), kas apliecina pretendenta tiesības veikt profesionālo darbību attiecīgajā profesijā vai daļā no reglamentētās profesijas profesionālajām darbībām, ja pretendents vēlas sniegt šādus īslaicīgus pakalpojumus, pievienojot dokumentu tulkojumu valsts valodā; -mītnes valsts kompetento institūciju izdotu dokumentu, kas apliecina, ka personai nav liegtas vai ierobežotas tiesības veikt profesionālo darbību profesijā, kurā tiks sniegti īslaicīgi pakalpojumi, pievienojot dokumenta tulkojumu valsts valodā; -pretendenta mītnes valsts kompetentās iestādes izdotu dokumentu, kas apliecina pretendenta profesionālās darbības ilgumu un veidu reglamentētajā profesijā, kurā tiks sniegti īslaicīgi pakalpojumi, pievienojot dokumenta tulkojumu valsts valodā. 0.7021276595744681 The OECD National Skills Strategy Papildu informācija par OECD Prasmju stratēģiju 0.8258064516129032 The learning process was designed so that students could complete a task after each item learned and switch to the next subject. Mācību saturs tiek veidots tā, lai mazo klašu skolēni pēc katra priekšmeta var paspēt izpildīt kādu uzdevumu un pārorientēties uz nākamo mācību priekšmetu. 1.1206896551724137 The higher education institutions which have signed the agreement are included in marketing and other information events in Latvia and international countries implemented from state budget funds. Vienošanos parakstījušās augstākās izglītības iestādes tiek iekļautas par valsts budžeta līdzekļiem īstenotos mārketinga un citos informatīvos pasākumos Latvijā un ārvalstīs. 0.9694072657743786 Knowledge society and innovations for economic sustainability (commercialisation of research, innovative commercial activity, beneficial legal system, creation (production) and commercialisation of high added value products and services, demography and development opportunities for peripheries, smart immigration, the development of human capital, education quality research, competence-based education, research-based higher education, global value chains, potential of creative industries, Industry 4.0). Zināšanu kultūra un inovācijas ekonomiskajai ilgtspējai (pētniecības komercializācija, inovatīva komercdarbība, labvēlīgs tiesību režīms, augstas pievienotās vērtības produktu un pakalpojumu radīšana un komercializācija, komercdarbības internacionalizācija, demogrāfija un perifēriju attīstības iespējas, viedā imigrācija, cilvēkkapitāla attīstība, izglītības kvalitātes pētījumi, kompetencēs balstīta izglītība, pētniecībā balstīta augstākā izglītība, globālās vērtību ķēdes, radošo industriju potenciāls, industrija 4.0). 0.9 accordance with the Paragraph 1 of Article 9. Izdoti saskaņā ar Sporta likuma 9.panta pirmo daļu 1.0689655172413792 Class basket covers costs of implementation of the curriculum. 3. Klases grozs sedz mācību plāna nodrošināšanas izmaksas. 1.574468085106383 Discussion "Scholars for education: how we can help to create curriculum?" Uzdevums: Radīt mācību materiālu "Kā mācīties?" 1.1477832512315271 The research was developed with the support of ERDF project Nr.1.1.1.5/17/I/002 "Integrated national level measures for strengthening interest representations for research and development of Latvia as part of European Research Area". Pasākums tiek īstenots ERAF projekta Nr.: 1.1.1.5/17/I/002 "Integrētie nacionālā līmeņa pasākumi Latvijas pētniecības un attīstības interešu pārstāvības stiprināšanai Eiropas pētniecības telpā" ietvaros. 1.0 The main objectives for National Skills Strategy project in Latvia are: Kādi ir Latvijas Nacionālā prasmju stratēģijas projekta galvenie mērķi? 1.0 Video: First Meeting of EU and Central Asian Ministers for Education Video: Pirmā ES un Centrālāzijas valstu izglītības ministru sanāksme 1.1121718377088305 If signs of an acute respiratory infection are detected in two or more students or staff members and group infection is suspected, the Institution shall act in accordance with the Institution's infectious disease control procedures, use face masks or mouth and nose coverings as described above and provide information over the telephone to the epidemiologist of the relevant regional department of the Centre for Disease Prevention and Control (hereinafter - CDPC). Ja akūtas elpceļu infekcijas pazīmes konstatētas diviem vai vairāk studējošiem vai darbiniekiem un ir radušās aizdomas par grupveida saslimšanu, Iestāde rīkojas atbilstoši Iestādes infekcijas slimību ierobežošanas kārtībai, lieto sejas maskas atbilstoši iepriekš minētajam un nodrošina informācijas sniegšanu telefoniski Slimību profilakses un kontroles centra (turpmākSPKC) attiecīgās reģionālās nodaļas epidemiologam. 1.3417721518987342 Persons with symptoms of respiratory infectious diseases are not allowed to be present in the Institution. Netiek pieļauta personu ar elpceļu infekcijas slimību pazīmēm klātbūtne iestādē 1.1428571428571428 The Higher Education Authority (HEA) works with individual institutions. Ar atsevišķām institūcijām strādā Augstākās izglītības iestāde. 0.863013698630137 Evidence base: HEA and the institutions provide good databases. Augstākās izglītības iestāde un institūcijas tam nodrošina labu datubāzi. 0.7301587301587301 I hope this information will be useful to you. Ceram, ka mācību raidījums daudziem būs ļoti noderīgs atbalsts. 1.25 Clearly legible information is placed on the premises of the Institution, reminding students of the need to practice hygiene. Iestādē ir izvietota studējošiem pieejama, skaidri salasāma informācija ar atgādinājumu par higiēnu. 0.8690476190476191 factual number of students in each grade conditional number of class sets izglītojamo faktiskais skaits katrā klases līmenī klases komplektu nosacītais skaits 0.8173913043478261 Cultural heritage and development of cultural space (regionalistics and sociolinguistics, corpus linguistics and terminology, Latvian language acquisition, Latgalian script, Liv language). Kultūras mantojums un kultūrtelpas attīstība (pētījumi reģionālistikā un sociolingvistikā, korpuslingvistikā un terminoloģijā, latviešu valodas apguves teorētiskie un praktiskie pētījumi, latgaliešu rakstu valoda, lībiešu valoda). 0.9705882352941176 Riga International School of Economics and Business Administration Rīgas Starptautiskā ekonomikas un biznesa administrācijas augstskola 0.7884615384615384 the remuneration of scientific personnel; Zinātniskā personāla atalgojuma bāzes palielināšana! 1.15 The joint working group Darba grupas locekle 1.0408163265306123 "Demographic Challenges: From Knowledge to Action!" "Izglītības vērtība: no idejas līdz realizācijai" 0.5735294117647058 Latvian scholarships for Summer Schools 10. Latvijas piedāvātās stipendijas starptautiskajām vasaras skolām: 0.972972972972973 Progress reports of RIS3 monitoring: RIS3 monitoringa otrā ziņojuma mērķi: 0.7428571428571429 This provision is removed. Iespiesto tekstu atveido rakstiski. 0.955078125 Social security and defence challenges challenges (stabilisation of socially unifying values in changing conditions, study of democracy destabilising mechanisms, social polarisation and radicalisation, combating cybercrime, electoral manipulations, innovations and value chains in security industry, integration into NATO and the European Union's security and defence system, dual-use products, strategic and crisis communication, innovations in public administration and policy planning). 7. Sabiedrības drošības un aizsardzības izaicinājumi (sabiedrību vienojošu vērtību stabilizācija globāli mainīgos apstākļos, demokrātiju destabilizācijas mehānismu izpēte, sabiedrības polarizācija un radikalizācija, kibernoziedzības apkarošana, vēlēšanu manipulācijas, drošības industrijas inovāciju un vērtību ķēžu izpēte, iekļaušanās NATO un Eiropas Savienības drošības un aizsardzības sistēmā, duālā pielietojuma produkti, stratēģiskā un krīžu komunikācija, inovācijas valsts pārvaldē un politikas plānošanā). 1.0 No. Nē. 0.9137931034482759 Programme is open for the project proposals from research institutions and companies registered in Latvia. Programmā pētniecības un inovācijas projektus var iesniegt Latvijā reģistrētas zinātniskās institūcijas un uzņēmumi. 1.5904761904761904 The Institution designates a responsible person whose responsibilities include coordinating and monitoring the implementation of the requirements and these guidelines. Iestāde norīko atbildīgo personu, kura koordinē noteikto prasību un šo vadlīniju ieviešanu un uzraudzību. 0.6739130434782609 • Follow-up study helps to moderate tensions between different actors to continuously improve Reformas ieviešanas gaitas uzraudzīšana un analīze palīdzēja mazināt spriedzi starp dažādiem dalībniekiem un nepārtraukti uzlabot reformu. 1.096774193548387 The university and college determines the procedure by which the requirements for limiting the spread of Covid-19 infection are ensured. Augstskola un koledža (iestāde) nosaka kartību, kādā tiek nodrošinātas Covid-19 infekcijas izplatības ierobežošanas prasības 0.9498607242339833 For instance: 61/3=20 falls into the range of ‘12-20 students' and medium class basket is allocated for each class set; 60/2=30 falls into the range of ‘21 and more students' and large class basket is allocated for each class set; 25/1=25 falls into the range of ‘21 and more students' and large class basket is allocated for each class set. Piemēram, 61/3 =20 iekrīt intervālā "12-20 izglītojamie", tad vidējas klases grozs tiek piemērots katram klases komplektam; 60/2=30 iekrīt intervālā "21 un vairāk izglītojamo", tad lielas klases grozs tiek piemērots katram klases komplektam; 21/1=25 iekrīt intervālā "21 un vairāk izglītojamo", tad lielas klases grozs tiek piemērots katram klases komplektam. 1.0227272727272727 Implementation of curriculum (‘class basket') Mācību plāna nodrošināšanai ("klases grozs") 0.8421052631578947 "CHALLENGES FOR HIGH QUALITY OF ADULT EDUCATION" "Izaicinājumi pieaugušo izglītības kvalitātes pilnveidei" 0.7272727272727273 The meeting was co-financed by the Erasmus+ programme for education, training, youth and sports. Izglītības un zinātnes ministrijas rīkoto sanāksmi līdzfinansēja ES izglītības, apmācības, jaunatnes un sporta programma "Erasmus+". 1.4169014084507043 Organisers of the Congress: The Ministry of Education and Science of the Republic of Latvia in close cooperation with the Ministry of Foreign Affairs of the Republic of Latvia, the Scientific Council of Latvia, the Latvian Association of Universities, the Latvian Academy of Sciences, the Association of Latvian Young Scientists, the National Library of Latvia, Latvian Medical and Dental Association, the World Federation of Free Latvians, European Latvian Association and American Latvian Association. Izglītības un zinātnes ministrija, sadarbībā ar Ārlietu ministriju, Latvijas Universitāšu asociāciju, Latvijas Zinātnes padomi, Latvijas Zinātņu akadēmiju, Latvijas Jauno zinātnieku apvienību, Latvijas Nacionālo bibliotēku, Latviešu ārstu un zobārstu apvienību, Pasaules brīvo latviešu apvienību, Eiropas latviešu apvienību un Amerikas latviešu apvienību. 0.6739130434782609 Project ID No 1.1.1.5/17/I/002. Vecākā eksperte (projekts Nr.1.1.1.5/17/I/002) 0.5833333333333334 For all Šobrīd visas 0.6893203883495146 Development of the Human Capital for Research and Innovation in Latvia. Starptautiskie eksperti piedāvās risinājumus cilvēkkapitāla attīstībai pētniecībā un inovācijās Latvijā 1.0515873015873016 In order to attend pre-school educational institutions, parents have to submit a written statement to the institution every week that the child and family have neither visited the countries affected by Covid-19 nor have been in contact with a virus-affected person. Lai apmeklētu pirmsskolas izglītības iestādi, vecākiem 13. martā šajā iestādē ir jāiesniedz rakstisks apliecinājums par to, ka bērns un ģimene nav apmeklējuši Covid-19 skartās valstis, nav bijuši saskarsmē ar Covid-19 saslimušajiem vai kontaktpersonām. 0.722488038277512 Inclusive and consensual: There is a significant number of actors, all of them committed to making sure that Irish higher education is performing well. Īrijas sistēma īpaša ar to, ka salīdzinoši tik mazā valstī darbojas tik ļoti daudz dažādu dalībnieku, un tie visi ir apņēmušies nodrošināt, ka Īrijas augstākās izglītības un zinātnes sistēma darbojas optimāli. 0.9690265486725663 The Parties shall support different forms of co-operation in the field of education based on the principles of mutual respect and partnership and complying with their intemational obligations and legislation in force in Ministrijas veicinās ilgtermiņa sadarbību izglītības un zinātnes jomā, balstoties uz savstarpējas cieņas un partnerības principu un saskaņā ar abu valstu starptautiskajām saistībām un atbilstoši spēkā esošajiem tiesību aktiem. 0.8401162790697675 and it allows everyone to discover the risks of infection as soon as possible if there has been close contact with a Covid-19 patient, and to make a decision on laboratory examination and selfisolation as soon as possible, as well as get recommendations and information for further action. pieejama mobilā lietotne kontaktpersonu noteikšanai un informēšanai "Apturi Covid", kas dod iespēju ikvienam pēc iespējas ātrāk atklāt inficēšanas riskus, ja bijis ciešs kontakts ar Covid-19 pacientu un pēc iespējas ātrāk pieņemt lēmumu par laboratorisko izmeklēšanu un pašizolēšanos, kā arī iegūt rekomendācijas un informāciju tālākai rīcībai. 1.1475409836065573 The condition of 10 days of self-isolation is still in force if a student enters from countries with high number of confirmed COVID19 cases. Joprojām ir jāievēro nosacījums par 10 dienu pašizolāciju, ja studējošais ieceļo no ārvalstīm ar augstu inficēšanās risku. 1.2549019607843137 4. a profession in a foreign state in which the pursuit of professional activity requires the receipt of the document requested; 4. profesiju ārvalstī, kurā profesionālās darbības veikšanai nepieciešams saņemt pieprasīto dokumentu; 0.9135135135135135 specifying in more detail the general epidemiological safety requirements for distancing and compliance with the requirements for the organisation of the flow of people. Iestāde nosaka uzturēšanās kārtību Iestādē, tai skaitā konkretizējot vispārējās epidemioloģiskās drošības prasības par distancēšanos un cilvēku plūsmas organizēšanas prasību ievērošanu. 1.0272108843537415 A humanities and social sciences profile which includes educational programmes with special emphasis on subjects in the humanities and social sciences; - Humanitārais un sociālais virziens, kuru nosaka izglītības programmu grupa ar īpaši akcentētiem humanitāro un sociālo zinību mācību priekšmetiem; 0.7913669064748201 Total budget: 2,994,500.00 EUR (78.4% or 2,348,325.00 EUR - ERDF, 21,6% or 646.175.00 EUR - national funding). Kopējais budžets: 2,994,500.00 EUR (78.4% jeb 2,348,325.00 EUR - ERAF finansējums, 21,6% jeb 646.175.00 EUR - nacionālais līdzfinansējums). 0.7017543859649122 Latvia has been a asociate member of the European Space Agency (ESA) since 2020. Latvija ir pievienojusies Eiropas Kosmosa aģentūrai (EKA) asociētās dalībvalsts statusā kopš 2020. gada 27.jūlija. 0.9310344827586207 Something new is appearing. Mums visiem tas ir kas jauns. 0.9221556886227545 Ministry of Education and Science role in relation to ESA is to assist Latvian companies and reserach organisations to successfully bid for ESA contracts. Izglītības un zinātnes ministrija loma saistībā ar EKA ir palīdzēt Latvijas uzņēmumiem un zinātniskajiem institūtiem veiksmīgi iekļauties EKA aktivitātēs un konkursos. 1.0458015267175573 The estimated average number of pupils per class set enables to identify whether a small, medium or large class basket will be allocated. Prognozētais vidējais skolēnu skaits klases komplektā palīdz identificēt, vai būs jāpiemēro mazas, vidējas vai lielas klases grozs. 0.9803921568627451 The law lays down rules for the recognition of professional qualifications and rules for the provision of temporary services in regulated professions. Likumā grozītas vairākas tiesību normas attiecībā uz profesionālās kvalifikācijas atzīšanu un īslaicīgu pakalpojumu sniegšanu reglamentētajās profesijās. 1.6022727272727273 On 20-21 April 2015, the Latvian Presidency hosted the meeting of the European Directors General for Vocational Education and Training (VET). 20.-21.aprīlis, 2015: ES profesionālās izglītības un apmācības ģenerāldirektoru sanāksme 1.0 100 MB limit. Laika limits. 0.7948717948717948 Dr. Žilvinas Martinaitis (Visionary analytics, Lithuania), an expert contracted by Ministry of Education and Science, will introduce findings regarding the obstacles to research cooperation and success stories in BSR. Izglītības un zinātnes ministrijas piesaistītais eksperts Dr. Žilvinas Martinaitis (Visionary analytics, Lietuva) iepazīstinās semināra dalībniekus ar aktuālo informāciju un starpposma rezultātiem pētījumā pētniecības jomā par sadarbības šķēršļiem un veiksmes stāstiem BJR. 1.599009900990099 o This is achieved in particular through the guided thematic discussions in the working groups or during ad hoc interest groups, which can be created addressing national priorities as well as yearly policy events organised by European Schoolnet in the framework of the Future Classroom Lab or its EMINENT annual conference. Lai risinātu dalībvalstu prioritātes, EUN organizē tematiskas diskusijas darba grupās vai ad hoc interešu grupās, gadskārtējus politikas pasākumus Nākotnes klases laboratorijas ietvaros vai konferencēs; 0.7938931297709924 Sports conference is a traditional presidency event, usually followed by the EU Sport Directors Meeting. Tradicionāli prezidentūras organizētā Sporta ģenerāldirektoru sanāksme seko konferencei par aktuāliem sporta politikas jautājumiem. 0.8657718120805369 Directive 2005/36/EC of the European Parliament and Council of 7 September 2005 on the recognition of professional qualifications 3) Eiropas Parlamenta un Padomes 2005.gada 7.septembra Direktīvu 2005/36/EK par profesionālo kvalifikāciju atzīšanu (turpmāk - direktīva 2005/36/EK); 1.2980132450331126 Trainings, competitions and rehearsals held within the framework of cultural, sports and interest-related education programmes have to be discontinued during the period of the emergency situation. Tāpat ārkārtējās situācijas laikā tiek pārtraukti treniņi, sacensības un mēģinājumi kultūrizglītības, sporta un interešu izglītības programmu ietvaros. 1.1071428571428572 My whole being has slowed down. Pašlaik tās rit pilnā sparā. 1.1129032258064515 Knowledge Building: Mon, 22 February 2021 - Fri, 28 May 2021, Virtual 1. Zināšanu veidošana: 22.februāris - 28.maijs 2021 (virtuāli) 1.2692307692307692 In practice, it's not that clear. Tagad konkrēti nepateikšu. 0.9738562091503268 The Institution agrees with the company on the prompt exchange of information if a case of Covid-19 infection is detected at the place of internship. Iestāde ar uzņēmumu vienojas par operatīvu informācijas apmaiņu, ja prakses vai darba vidē balstītu mācību vietā konstatēts Covid-19 infekcijas gadījums. 0.7096774193548387 preparation, implementation and follow up of the study visit in collaboration with the host country and drafts a study visit report. EUN sniedz atbalstu dalībvalstīm mācību vizītes sagatavošanā, īstenošanā un atgriezeniskās saites saņemšanā, sadarbojoties ar uzņemošo valsti, kā arī sagatavo ziņojumu par veikto vizīti; 0.6428571428571429 Co-operation and Development (OECD). OECD - Ekonomiskās sadarbības un attīstības organizācija 1.1353383458646618 The estimated conditional average number of students per class set enables to identify whether a small, medium or large class basket will be allocated. Nosacītais vidējais izglītojamo skaits klases komplektā palīdz identificēt, vai būs jāpiemēro mazas, vidējas vai lielas klases grozs. 1.2222222222222223 scientists. Eksperti. 0.8433476394849786 National Centre for Education [external link] State Service of Education Quality [external link] State Education Development Agency [external link] Administration of Studies and Research [external link] Latvian Language Agency [external link] Agency for International Programs for Youth [external link] The Latvian Council of Science [external link] Latvian Academy of Sciences [external link] Izglītības kvalitātes valsts dienests [ārēja saite] Jaunatnes starptautisko programmu aģentūra [ārēja saite] Latviešu valodas aģentūra [ārēja saite] Latvijas Sporta muzejs [ārēja saite] Latvijas Zinātnes padome [ārēja saite] Latvijas Zinātņu akadēmija [ārēja saite] Murjāņu sporta ģimnāzija [ārēja saite] Sociālās korekcijas izglītības iestāde "Naukšēni" [ārēja saite] Valsts izglītības attīstības aģentūra [ārēja saite] Valsts izglītības satura centrs [ārēja saite] 1.1666666666666667 Investing in National valsts integrācija 0.8017241379310345 As an important task that has been set is the school system optimization process, solving issues of education availability and national security, paying special attention to preserving the European Union's frontier zone schools, ensuring fulfilment of education quality criteria. Attiecībā uz iedalījumu "teritorijās pie Eiropas Savienības ārējās robežas" arī Valdības rīcības plāna 121.uzdevums paredz skolu sistēmas optimizācijas procesā, risinot izglītības pieejamības un valsts drošības jautājumus, īpašu uzmanību pievērst Eiropas Savienības pierobežas skolu saglabāšanai, nodrošinot izglītības kvalitātes kritēriju izpildi. 0.8564356435643564 o EUN organises yearly study visits to investigate and learn from other countries implementations, strategies and school practices in providing digital services for schools. Politikas un inovāciju apakškomiteja bez tam organizē ikgadējas starptautiskas mācību vizītes, lai izpētītu citu valstu pieredzi digitālo pakalpojumu ieviešanas, stratēģiju un prakses jautājumos skolās. 0.9426229508196722 Based on the ‘class basket', the funds for schools are allocated according to the conditional number of class sets. 1. Atbilstoši "klases groza" principam, finansējums skolām tiek aprēķināts balstoties uz klases komplektu nosacīto skaitu. 1.75 Dublin: SOLAS. 4.solis. 1.4152542372881356 There are two types of programmes at the secondary education level: academic secondary education programmes and vocational secondary education and training programmes. Vidējās izglītības pakāpē ir divu veidu programmas: vispārējās vidējās un profesionālās vidējās izglītības programmas. 1.3287671232876712 Another reason for low interest - only the projects with non-economic activities can be financed. Atbalstu varēs saņemt tikai ar saimniecisko darbību nesaistītie projekti. 1.0 Open inclusive society and social securitability (quality of life and social protection, the creation of social capital in / within community, social segregation, demography and its social aspects, equality, inclusive growth, inclusive social values in Latvian history, social adaptability in the context of various geopolitical and economic challenges, identity studies and values of global geospatial development centres, the fundamentals of Western and Eastern cultures, interaction and integration, radicalisation, potential and development of other cultural values religions). Atvērta, iekļaujoša sabiedrība un sociālā drošumspēja (dzīves kvalitāte un sociālā aizsardzība, sociālā kapitāla kopienā veidošana, sabiedrības segregācija, demogrāfija un tās sociālie aspekti, vienlīdzība, iekļaujoša izaugsme, iekļaujošas sabiedrības vērtības Latvijas vēsturē, sabiedrības adaptēšanās spēja dažādu ģeopolitisku un ekonomisku izaicinājumu kontekstā, pasaules ģeotelpiskās attīstības centru identitātes un vērtību izpēte, rietumu un austrumu kultūru pamati, mijiedarbe un integrācija, radikalizācija, citu kultūru vērtību un reliģiju attīstība ietekmes potenciāls). 1.0739130434782609 The Research Council of Norway, the Norwegian Agency for International Cooperation and Quality Enhancement in Higher Education and the National Agency for International Education Affairs of Liechtenstein are donor states partners of the programme. 2.15. programmas partneri - Norvēģijas Pētniecības padome, Norvēģijas Starptautiskās sadarbības un kvalitātes uzlabošanas aģentūra augstākās izglītības jomā un Lihtenšteinas Nacionālā aģentūra starptautiskās izglītības jautājumos; 1.1818181818181819 Amendments to contracts are in process. Šie moduļi pašlaik tiek īstenoti. 1.2310756972111554 The Latvian research system is developed in line with European Research Area (ERA) to synchronize the Latvian research system with the research systems of other EU member states, increase research results to EU standards and strengthen the capacity of scientists in Latvia to solve global societal challenges. Nacionālais ERA ceļvedis ir nepieciešams, lai maksimāli tuvinātos ES noteiktajiem standartiem zinātnē, Latvijas pētniecības sistēmas sinhronizācijai ar pārējo ES dalībvalstu sistēmām, kā arī lai stiprinātu spēju risināt sabiedrībai svarīgas problēmas. 0.8682926829268293 Other beneficiaries are Ministry of Education and Research of Estonia (EE), Estonian Quality Agency for Higher and Vocational Education (EE) and Academic Information Centre (LV). Pārējie iesaistītie partneri: Akadēmiskās informācijas centrs, Igaunijas Izglītības un pētniecības ministrija un Igaunijas Augstākās izglītības un profesionālās izglītības kvalitātes novērtēšanas aģentūra. 0.7837837837837838 About the EU Youth Conference ES jaunatnes lietu direktoru sanāksme 1.183574879227053 The program will support three areas - the Baltic Research Program, scholarships for students, academic and administrative staff of higher education institutions and the creation of innovation centres in Cesis, Daugavpils, Liepaja and Ventspils. Programmas ietvaros tiks atbalstītas trīs jomas - Baltijas pētniecības programma, stipendijas studentu, augstskolu akadēmiskajam un administratīvajam personālam un inovāciju centru izveide Latvijas reģionos. 1.0132547864506627 Natural sciences, applied mathematics, information and communication technologies for the development of the knowledge economy, smart materials and technologies for increasing the value of products and processes and enhancing cybersecurity (digitization of processes, artificial intelligence in automation and robotisation, smart industry, computer modeling, simulation and quantum computing, Big Data, data collection and processing technologies, signal processing technologies, intelligent transport systems, the Internet of things (IoT) and the challenges it poses, nanotechnology and photonics, functional materials and composites, biotechnologies, space technologies, cybersecurity). 1. Dabaszinātnes, lietišķā matemātika, informācijas un komunikācijas tehnoloģijas zināšanu ekonomikas attīstībai, viedie materiāli un tehnoloģijas produktu un procesu vērtības palielināšanai un kiberdrošības stiprināšana (procesu un jomu digitalizācija, mākslīgā intelekta izmantošana automatizācijā un robotizācijā, rūpnieciskā viedražošana, datormodelēšana, simulācijas un kvantu skaitļošana, lielie dati, datu ievākšanas un apstrādes tehnoloģijas, signālapstrādes tehnoloģijas, inteliģentas transporta sistēmas, lietu internets un tā radītie izaicinājumi, nanotehnoloģijas un fotonika, funkcionālie materiāli un kompozīti, biotehnoloģijas, kosmosa tehnoloģijas, kiberdrošība). 0.8415841584158416 15.20 Coffee break Ways to strengthen using EPALE platform: Introduction to the topic 15.20 Kafijas pauze 15.50 Kā padarīt EPALE pievilcīgu nacionālajiem lietotājiem - ievads tēmā (Georgi 0.8429752066115702 ambassadors/regional coordinators engagement" 10.00 Group work presentations and discussions 10.30 Coffee break Ways to strengthen Baltic cooperation: sharing visions and ideas (Connections and possible thematic sub-projects between experts in Baltic countries) 12.00 Meeting round up and close 12.45 Lunch 9.10 Darbs grupās: "EPALE vēstnieku un reģionālo koordinatoru darbības pieredze, plānotās aktivitātes un ieteikumi jaunu interesentu piesaistei " Grupu darba prezentācijas Diskusijas 10.30 Kafijas pauze EPALE Baltijas Nacionālo atbalsta dienestu tālākā sadarbība: iespējas, idejas, starpvalstu projekti un ekspertu apmaiņa 12.00 Semināra noslēgums 12.45 Pusdienas 0.9852941176470589 Such a decision was supported by the Government on 8 December 2020. To paredz šodien, 2020. gada 6. novembrī, valdībā pieņemtais lēmums. 0.5989304812834224 ‘Class basket' leads to optimal number of class sets and optimal class sizes (‘student basket' motivated to have "Klases grozs" virza uz klases komplektu optimālu skaitu un optimālu klases lielumu ("izglītojamo grozs" savukārt motivēja veidot pārlieku lielas klases dēļ papildu finansējuma iespējām). 1.2043010752688172 The European Economic Area and Norway Grants are a financial mechanism through which Iceland, Liechtenstein and Norway as Donor States by allocation of a financial assistance contributes to a more equal Europe, reducing economic and social disparities and strengthens the relations between the Donor States and 15 beneficiary countries. EEZ un Norvēģijas finanšu instrumentu finansējums, ko nodrošina Islande, Lihtenšteina un Norvēģija, ir papildu ārvalstu finansējums Latvijas valsts budžetā ar mērķi mazināt ekonomiskās un sociālās atšķirības saņēmējvalstīs, kā arī stiprināt divpusējās attiecības ar donorvalstīm. 1.2629870129870129 The Institution has developed an action plan and the founder is informed about it if the epidemiological situation, according to the information provided by the CDPC, deteriorates due to the spread of Covid-19 infection in the municipality where the Institution is located and requires partially or fully remote studies according to the guidelines of the Ministry of Education and Science. Iestādē sadarbībā ar dibinātāju ir izstrādāts rīcības plāns, piemēram, ja, epidemioloģiskā situācija, atbilstoši SPKC sniegtajai informācijai, pašvaldības administratīvajā teritorijā Covid-19 infekcijas izplatības dēļ pasliktinās un, tai skaitā, ir nepieciešams īstenot mācības daļēji vai pilnībā attālināti. 0.8208955223880597 Turkmenistan, hereinafter referred to as the "Parties"; šeit un turpmāk atsevišķi minēti kā „Puse" vai kopīgi - kā „Puses". 0.6 Foto: ©Asia-Europe Meeting (ASEM) Āzijas - Eiropas sanāksme (Asia - Europe Meeting (ASEM) 1.5703125 Since the first Asia-Europe meeting (ASEM) in Bangkok in 1996 during which the partners agreed to strengthen relations between the two regions, cooperation and interdependency have grown significantly. Āzijas-Eiropas sanāksme (ASEM) tika izveidota 1996.gadā ar mērķi stiprināt attiecības un veidot sadarbību starp abiem reģioniem. 1.4821428571428572 Report "Material Science in Latvia and International Cooperation" Andris Šternbergs «Materiālzinātne Latvijā un starptautiskā sadarbība» Dr. 1.6153846153846154 developed in English. No angļu val. 1.0769230769230769 be taken from this document. Accompanying the document. 1.0727272727272728 June, 2018 National Library of Latvia, Riga Monday, 18 June Latvijas Nacionālā bibliotēka, Rīga 18.-20.jūnijs, 2018 0.6521739130434783 Play the video. Skaties videopamācības: 1.0071942446043165 documents certifying education and professional qualifications (diplomas and their appendices (transcripts), with translation into Latvian); - izglītību un profesionālo kvalifikāciju apliecinošus dokumentus (diplomi un to pielikumi (sekmju izraksti), ar tulkojumu latviešu valodā) 0.6507936507936508 Latvia becomes ESA Associate Member State Latvija sper nākamo soli kļūšanai par CERN asociēto dalībvalsti 0.7567567567567568 Then download to your PC. 4. zindtniskaj iem p6tnieclbas centriem. 1.5340909090909092 In the framework of the working or interest groups, experts input on specific topics of interest is provided next to white papers and mechanisms for knowledge exchanges resulting in concrete outputs to be further used at national level (frameworks, reports, guidelines). EUN darba vai interešu grupu ietvaros sniegtais ekspertu ieguldījums par aktuālām tēmām var tikt turpmāk izmantots nacionālā līmenī (ietvardokumentiem, ziņojumiem, vadlīnijām). 1.1666666666666667 The premises are cleaned regularly. Regulāri veic telpu uzkopšanu. 0.7063492063492064 Performance-based funding that is allocated based on study outcomes and research results; Uz sniegumu vērsts finansējums tiek piešķirts, ņemot vērā paredzamos un sasniegtos studiju un pētniecības rezultātu rādītājus. 0.7757009345794392 Theme of the day: To mark global science trends and look for Latvia's opportunities Otrās dienas vadmotīvs bija iezīmēt pasaules attīstības tendences zinātnes jomā un Latvijas iespējas tajās. 0.9027777777777778 Conservation and Revitalisation of Cultural and Natural Heritage; svētku tradīcijas saglabāšanā un pilnveidē, kultūras mantojuma apguvē un 0.8432304038004751 Activities set out in the Guidelines provide sequential continuity of development of education, including the results achieved during the previous period, tendencies of education development of Latvia, linking objectives of national level with objectives planned by European Union and National Reform Programme "Europe 2020" for implementing the strategy. Pamatnostādņu projektā paredzētie izglītības attīstības mērķi, uzdevumi un pasākumi ir izglītības nozares attīstību turpinoši, balstīti uz iepriekšējā perioda vidusposmā sasniegto rezultātu izvērtējumu, raksturo Latvijas izglītības attīstības tendences un sasaista valsts līmenī noteiktos mērķus un politikas rezultātus ar Eiropas Savienības attīstības plānotajiem mērķiem un Nacionālo attīstības plānu 2021.-2027. gadam. 1.618421052631579 Meetings of the Risk Management Committee established by the Agency are organised when necessary, but at least once a year. Telpu mitro uzkopšanu veic pēc nepieciešamības, bet ne retāk kā reizi dienā. 0.6071428571428571 List of acronyms and abbreviations Vizītes laikā izmantoto saīsinājumu un akronīmu saraksts 0.7444933920704846 The assessment criteria of study directions, for example, the strategic development and organizational structure, should still be assessed on the level of the whole HEI. Tādi studiju virzienu novērtēšanas kritēriji kā studiju virziena stratēģiskā attīstība un organizatoriskā struktūra, būtu jānovērtē visas augstākās izglītības institūcijas līmenī - ieviešot ciklisku institucionālo akreditāciju. 0.8873239436619719 Historic binary system has been undergoing significant changes: Starppaudžu saistības infekcijas rezultātā piedzīvo nopietnas izmaiņas. 1.037837837837838 The main target of education development in the Guidelines is high-quality and inclusive education to improve development of personality, human well-being and sustainable national development. - 2020. gadam norādīts, ka izglītības attīstības politikas virsmērķis ir kvalitatīva un iekļaujoša izglītība personības attīstībai, cilvēku labklājībai un ilgtspējīgai valsts izaugsmei. 1.1 In 2016, to ensure the monitoring of the impact of public investment in R&D in the RIS3 context, a three-level monitoring system was developed. RIS3 ieviešanas progresa un ieguldītā finansējuma efektivitātes izvērtēšanai kopš 2016. gada ir ieviesta RIS3 monitoringa sistēma. 1.206896551724138 Where can the information be found? Kur viņu secinājumi atrodami? 1.6666666666666667 Implementation of the Programme activities was delayed due to an insufficient HR capacity at the PO. Pasākuma izpilde ir kavēta nepietiekamu finanšu resursu dēļ. 0.7571428571428571 Overall score is not an average of individual scores. Institūcijas vērtējums nav veidots kā vidējais aritmētiskais rādītājs. 1.6859504132231404 Its main outcome will be a report with a set of recommendations on a new academic career model, an implementation roadmap, and considerations on the legal and financial implications of the proposed model. Jaunā ietvara risinājumu papildinās ieviešanas ceļvedis, kā arī projekta īstenošanas tiesisko un finansiālo seku analīze. 1.7403846153846154 The higher education institution shall organise a regular survey of students about the practices implemented by the commercial agents and shall evaluate the results of such surveys. Augstākās izglītības iestāde regulāri aptaujā studējošos par komercaģentu īstenoto praksi un to izvērtē. 1.0 on COVID-19. *Norāda 1-9. 0.7466666666666667 Latvian language in Egypt and Arabic language in Latvia. Puses veicina un atbalsta latvieSu valodas Egipte un arabu valodas Latvljd, 1.0855018587360594 The main objective of the project "Baltic Science Network" is to develop and implement transnational strategies, incentives and programmes to support higher education, research and innovation (R&I) infrastructures to become better transnationally interconnected and to develop R&I excellence. "BSN_powerhouse" virsmērķis ir izstrādāt un īstenot starpvalstu programmu, lai atbalstītu augstākās izglītības, pētniecības un inovāciju infrastruktūras un to lietotājus, tādējādi uzlabojot starpvalstu sadarbību kopīgas pētniecības un inovācijas izcilības attīstīšanai. 0.9032258064516129 Workshop language - English. Semināra darba valoda ir angļu. 0.9545454545454546 In case of different interpretations, the text in English shall Atšķirīgu skaidrojumu gadījumā noteicošais ir teksts angļu valodā. 1.275 International advisors also supported this process. Viņi šo individuālo atbalstu arī sniedz. 0.5 Plan. Plānošana. 0.42857142857142855 Nr. skaits. 1.1166666666666667 The higher education institution shall set the following conditions for potential international students in first level professional higher education programmes and Bachelor level education programmes: Augstākās izglītības iestāde potenciālajiem ārvalstu studējošajiem pirmā līmeņa profesionālās augstākās izglītības un bakalaura līmeņa studiju programmās izvirza šādus nosacījumus: 0.7037037037037037 Issues and Choices. Izaicinājumi un problēmas". 1.1333333333333333 The importance of balancing regional, national and international aims and objectives; - piedalīties nacionālo un starptautisko programmu un projektu izvērtēšanā; 0.8625 Latvia joined the ASEM process in 2004 after its accession to the EU. Latvija šai Konvencijai pievienojās 2005.gadā, kad Saeima ratificēja Konvenciju. 1.1973684210526316 Report "Development and Applications of Smart Embedded Cooperative Systems" Modris Greitāns «Viedu iegultu kooperatīvu sistēmu tehnoloģiju attīstība un to pielietojums» 1.1578947368421053 An institution cannot simply be established. Jaunas institūcijas netiek izveidotas. 0.8589743589743589 First Research Assessment Exercise in Latvia was performed in 2013. Absolventu monitoringa rezultāti Latvijā pirmo reiz tika publicēti 2020. gadā. 1.1311475409836065 Please expand on this specific objective and why it was not achieved. Kad to sapratām, bija skaidrs, kādēļ uzdevumu nevar izpildīt. 0.8125 MoES decision and allocation of funding Finansējuma piešķiršanas un izlietošanas kārtība 1.0902777777777777 The research takes place within European Social Fund project No. 8.3.6.2/17/I/001 "Development and implementation of an education quality monitoring system". Pētījums notiek Eiropas Sociālā fonda projekta Nr. 8.3.6.2/17/I/001 "Izglītības kvalitātes monitoringa sistēmas izveide un īstenošana" ietvaros. 0.7950819672131147 Provide relevant input to Latvia's next medium-term Strategy for Education and Skills: 2021-2027. Sniegt nepieciešamo ieguldījumu Latvijas vidēja termiņa Izglītības un prasmju stratēģijas 2021.-2027. gadam sagatavošanai. 0.9023255813953488 Postdoctoral research grants provide an opportunity for young researchers to develop their research capacity and career while contributing to the goals of Latvia's Smart Specialization strategy. Pēcdoktorantūras pētniecības atbalsts ir pētniecības programma jauno zinātnieku (pēcdoktorantu) pētniecības kapacitātes un karjeras attīstībai, ar mērķi sekmēt Latvijas Viedās specializācijas stratēģijas īstenošanu. 2.2580645161290325 Profit opportunities from space for small and medium sized enterprises MVU - Mazie un vidējie uzņēmumi 0.58 Or does a funding gap remain? Būtiskas atšķirības ir arī finansējuma sadalījumā. 1.0384615384615385 Admission - free of charge. Reģistrācija ir bezmaksas. 0.8225806451612904 PA Bioeconomy - Agriculture, forestry and fisheries Lauksaimniecība, mežsaimniecība un zivsaimniecība Veterinārija 1.1325301204819278 Video preview of the Asia-Europe Meeting (ASEM) summit in Milan on 16-17 October 2014 Resource Āzijas - Eiropas sanāksmes (ASEM) sagatavošanas darba grupa 17.-18. decembris, 2014 1.1265822784810127 This analysis forms a first step of the project and analyzes the current legal framework for academic careers in Latvia against a set of criteria for good academic career models. Dokumentā aplūkota pašreizējā Latvijas akadēmiskās karjeras tiesiskā ietvarstruktūra atbilstoši labiem akadēmiskās karjeras modeļiem noteikto kritēriju kopai. 0.7708333333333334 Doctoral studies and promotion system doktorantūras un promocijas sistēmas pārvaldību. 0.9855072463768116 The main goal of the Baltic Research Programme is to enhance research-based knowledge development in Baltic States through research cooperation between Norway, Iceland and Liechtenstein and Baltic States. Konkursa mērķis ir uz pētījumiem balstītu zināšanu attīstības veicināšana Baltijas valstīs, veidojot pētniecības partnerības ar Norvēģijas, Islandes un Lihtenšteinas pētniekiem un zinātniskajām institūcijām. 1.0204081632653061 electronically - documents signed with a secure electronic signature (eSignature) (pasts@izm.gov.lv) elektroniski, ar drošu elektronisko parakstu (eParakstu) parakstītus dokumentus (pasts@izm.gov.lv) 0.8 promoting access of young people to their rights Nodrošināt darbā ar jaunatni iesaistītajām personām piekļuvi 0.5947368421052631 the ‘student basket' funding model, when the number of pupils is changing, resulted in inadequate fluctuations of Turpretim "izglītojamo groza" finansēšanas modelis, mainoties izglītojamo skaitam, radīja neadekvātas finansējuma svārstības, kuras neļāva nodrošināt optimālu izglītības procesa finansējumu. 1.0 20 Eurostat. EUR 20/izgl. 3.0 The Journal.Ie. Nr.ID 1.4 The total amount available for the coming round of applications is 9.1 million euro. Šīs atlases kārtas kopējas finansējums ir 9, 6 miljoni eiro. 0.7070707070707071 Amount of attracted funding for creative and artistic projects in 2014 Augstskolu īpatsvars mākslas un radošo projektu finansējuma piesaistīšanā (Mz kritērijs) 2017. gadā 0.8181818181818182 They are: Tie paredz: 0.5532786885245902 Moderator - Kaspars Kļaviņš Laimute Balode (Finland), Dzintra Bonda (USA), Regīna Kvašīte (Lithuania), Jānis Tālavs Ozoliņš (Australia) Diskusija "Vai humanitārās zinātnes Latvijā un citās valstīs ir atšķirīgas?" vadītājs - Kaspars Kļaviņš, dalībnieki - Laimute Balode (Somija), Dzintra Bonda (ASV), Regīna Kvašīte (Regina Kvašytė , Lietuva), Jānis Tālivaldis Ozoliņš (Austrālija) 0.47668393782383417 Fragmentation emerges from the contractual approach to academic work and staff remuneration. Darba pienākumu fragmentācija noved pie fragmentāras pieejas dažādiem cilvēkresursu jautājumiem, ieskaitot to, kā tiek risināti akadēmisko darbinieku līgumu un ar atlīdzību saistītie jautājumi. 0.7878787878787878 Color and Black&White .eps Krāsa: melna vai balta vai pelēka 0.8947368421052632 Latvian Academy of Sport Education Latvijas Sporta pedagoģijas akadēmija; 1.2903225806451613 No weights were applied to the criteria. Neparedzēs stingrākas prasības. 1.1967213114754098 Today we are speaking about higher education that not only corresponds to labour market requirements, but also creates one," said Ms Mārīte Seile. Ilgtermiņā ceram, ka uzlabosies ne tikai izglītības kvalitāte, bet arī skolotāju profesijas prestižs," teic Kārlis Kravis. 1.4795918367346939 The Institution shall assess the risks of the use of the premises, identify areas inside and outside the Institution where there is a risk of crowding, such as cloakrooms and corridors in the vicinity of large lecture-rooms, and plan the flow of people in these areas to prevent congestion. Iestāde apzina vietas Iestādes ārtelpās un iekštelpās, kur pastāv riski drūzmēties lielam skaitam cilvēku, piemēram, garderobes, un plāno izglītojamo plūsmu šajās vietās, lai novērstu drūzmēšanos. 0.8854166666666666 Article 4 The Parties shall consider the possibility to offer each other scholarships Šādu studentu un pētnieku atbalstam Puses var izskatīt iespēju piedāvāt viena otrai stipendijas. 1.4660194174757282 The purpose of the project is to promote the cooperation of the Baltic Sea Region states in research, as well as excellence in science and innovations. Projekta mērķis: veicināt Baltijas jūras reģiona valstu sadarbību un izcilību pētniecībā un inovācijās. 1.4719101123595506 Video: Meeting of Ministers in charge of Vocational Education and Training, the European Social Partners and the European Comission Profesionālās izglītības un apmācības ministru, sociālo partneru un EK pārstāvju sanāksme 0.6829268292682927 WORK PROGRAMME AND REPORTING Atskaišu un pārskatu iesniegšanas kārtība 0.9565217391304348 It's perhaps cultural. Kultūru var iemācīties. 1.3875 IPH carries out several public health projects including the survey of health, ageing and retirement in Europe. Latvija piedalīsies apsekojumā par veselību, novecošanos un pensionēšanos Eiropā 1.3333333333333333 Yes! Jā! 0.8983050847457628 In 2015, work has continued on the development of technology transfer system in order to attract EU Structural Fund funding for programming period 2014 - 2020. Lai nodrošinātu zināšanu pārnesi no zinātniskajām institūcijām uz industriju, ES struktūrfondu plānošanas periodā 2014.-2020.gadam tiks turpināta Tehnoloģiju pārneses programma. 0.7948717948717948 More than 30 industry partners are supporting this initiative. Šobrīd programmas īstenošanu atbalsta vairāk kā 160 visdažādāko jomu uzņēmumi. 1.3255813953488371 The programme risk assessment is attached in the Annex 1. Interviju apkopojums iekļauts 1. pielikumā. 1.3333333333333333 The following principles shall be observed when accommodating students in dormitories: - common areas are only used when necessary, and students are not allowed to gather in common areas; - the use of common areas (toilets, showers) is planned in order to ensure, as far as possible, the observance of a distance of 2 metres and to prevent the gathering of students; - inside the premises it is possible to wash hands with warm water and soap, as well as hand disinfectants are made available; - in the premises, including toilets, clearly legible information is placed reminding students of the need to practice hygiene; - all common areas and surfaces are carefully cleaned. Izmitinot izglītojamos internātā vai dienesta viesnīcā, ievēro šādus principus: - koplietošanas telpas tiek izmantotas tikai nepieciešamības gadījumos, un netiek pieļauta izglītojamo pulcēšanās koplietošanas telpās; - koplietošanas telpu (tualetes, dušas telpa) izmatošana tiek plānota, lai nodrošinātu 2m distances ievērošanu un nepieļautu izglītojamo pulcēšanos; - telpās tiek nodrošināta roku mazgāšanas iespēja ar siltu ūdeni un ziepēm, kā arī tiek izvietoti roku dezinfekcijas līdzekļi; - telpās, t.sk. 1.1428571428571428 Riga Teacher Training and Educational Management Academy Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības akadēmija 1.0384615384615385 random calls to SEA clients "Zvaniņš" Jūrmalas pilsēta 1.25390625 Erasmus+ project "Testing New Approaches to Training VET and Workplace Tutors for Work Based Learning" ( TTT4WBL ), grant agreement No. 2016-2927/005-001, supports an innovative approach - tandem training - for the training of trainers in work-based learning (WBL) of the Baltic countries - Latvia, Lithuania and Estonia. Erasmus+ projekts "Jaunu pieeju izmēģināšana prakšu vadītājiem skolās un uzņēmumos darba vidē balstītās mācības (TTT4WBL)", 2016-2927 / 005-001, atbalsta novatorisku pieeju darba vidē balstītām mācībām (DVB) Baltijas valstīs - Latvijā, Lietuvā un Igaunijā. 1.0285714285714285 Regular consultations was organized. Regulāri apkopoti statistikas dati. 1.5925925925925926 The application; a certificate of birth 2; 3 .Vecāku guardians or personal identification document (Passport); 4 .medicīnas card. 2.Vecāku vai aizbildņu personas apliecinošie dokumenti (pase); 3.Medicīnas karte. 0.6645161290322581 The academic year will end on 29 May for grades 1-8, on 12 June for grade 9 and on July 7 for grade 12. 1.-8. klasēm un 10.-11. klasēm mācību gads noslēgsies 2022. gada 31. maijā, savukārt 9. klašu skolēniem - 14. jūnijā, bet 12.klašu beidzējiem - 21. jūnijā. 0.8571428571428571 accordingly. Atbilstoši ... 1.0222222222222221 Additional information: Aivis Majors, Project Communication Coordinator of the Policy Initiatives and Development Department, Ministry of Education and Science, aivis.majors@izm.gov.lv Papildu informācija: Aivis Majors, Izglītības un zinātnes ministrijas Politikas iniciatīvu un attīstības departamenta projekta komunikācijas koordinators, aivis.majors@izm.gov.lv . 0.5206349206349207 EU Erasmus+ project ‘'National Authorities for Apprenticeships: Implementing Work Based Learning in Latvia, Lithuania and Estonia'' (WBL-Balt) Nr. 2014-3566/001-001 Eiropas Savienības Erasmus+ programmas projekts "Valsts pārvaldes institūciju atbalsts māceklībai: darba vidē balstītu mācību īstenošana Latvijā, Lietuvā un Igaunijā"- National Authorities for Apprenticeships: Implementing Work Based Learning in Latvia, Lithuania and Estonia (WBL-Balt) līgums Nr. 2014-3566/001-001 1.0303030303030303 I was happy how I was facilitating Esmu ļoti gandarīta par padarīto. 1.43 The project will develop and pilot a sample training program for in-company and vocational education and training (VET) institutions' trainers. Projekts attīsta apmācības programmu tandēma mācībām uzņēmumiem un profesionālo izglītības iestādēm. 0.7534626038781164 The higher education institution shall provide international students with the same rights and duties as those set for Latvian students, as laid down in regulatory enactments of the Republic of Latvia, international commitments and internal regulations of the institution. Augstākās izglītības iestāde ārvalstu studējošajiem nodrošina tādas pašas tiesības un pienākumus kā Latvijas studējošajiem, kas noteiktas Latvijas Republikas normatīvajos aktos, starptautiskajās saistībās un iestādes iekšējos noteikumos, tomēr augstākās izglītības iestāde var noteikt papildus prasības, kas saistītas ar drošības vai preventīvu risku novēršanu. 0.8148148148148148 The financing is allocated in November 2015. Lēmums par finansējuma piešķiršanu būs zināms oktobrī. 0.7777777777777778 15:50 - 16:00 Summary and Conclusions Dr. Philol. 15:30 - 16:00 Semināra noslēgums, jautājumi un atbildes, kafija 0.8068181818181818 Ireland is one of the few countries where a buffer organization exists. Federācija ir tikai viens no daudzajiem īrniekiem, ar kuru tiek slēgts atsevišķs līgums. 1.0338983050847457 Analytic report of research ecosystem of specialization area "Smart materials, technologies and engineering systems" (2014 RIS3 specializācijas jomas „Viedie materiāli, tehnoloģijas un inženiersistēmas" ekosistēmas analītisks apraksts (2015) 1.5161290322580645 Staff do not periodically apply for promotions. Pašvaldības nenāk konsultēties. 0.9090909090909091 Researches Informatīvi 0.9032258064516129 (preschool, primary, subject, and vocational education). (pirmsskolām, vispārējās un profesionālās izglītības iestādēm) 1.0526315789473684 Education Authority. Izglītības iestāde: 0.8533333333333334 This Agreement can be amended with the mutual consent of the both Parties by setting up additional protocols as an integral part Šajā memorandā var veikt grozījumus, abām ministrijām par to savstarpēji vienojoties, izveidojot papildu instrumentus kā neatņemamu šī memoranda daļu. 1.4142857142857144 Article 79 of the Administrative Procedure Law determines that an administrative act may be disputed within 1 month after its issuance, but if the issued administrative act does not indicate within what term it may be disputed, this decision may be disputed within one year from the date of issue. Likuma 72. panta septītā daļa paredz, ka lēmumu par sertifikāta izsniegšanu vai par atteikumu izsniegt šādu sertifikātu pieņem triju mēnešu laikā no dienas, kad saņemts iesniegums par instruktora sertificēšanu. 1.3823529411764706 The conference language is English and Latvian. Darba valodas - latviešu un angļu. 1.5714285714285714 That is one of the big questions. Tādu jautājumu nebūs. 0.8461538461538461 needed to maintain its integrity. Novēlētu visiem saglabāt iekšējo mieru. 1.965986394557823 The principles of this agreement and the commitment refer to all international and internationalisation activities implemented by the higher education institution in Latvia regardless of whether the activity is related to the spending of state budget funds or has other sources of funding. iestāde Latvijā vai starptautiski neatkarīgi no tā, vai pasākums saistīts ar valsts budžeta līdzekļu izlietojumu vai tam ir cits finansējuma avots. 0.5918367346938775 Thank you for your attention! Paldies par lielo un ļoti labo darbu, kuru darāt! 1.3829787234042554 • Strengthen the capacity for strategic leadership and management VISC stratēģiskās vadības un atbalsta funkcijas 1.5538461538461539 A common competence profile of WBL trainers in the Baltics will promote a common Baltic vision while respecting the needs of each particular country in developing the training porgrams for WBL trainers. Baltijas valstis izstrādās kopējas DVB treneru apmācības programmas, tajā pašā laikā ievērojot katras valsts konkrētās vajadzības. 0.7846153846153846 Article 2 The Parties shall render assistance in participation of sport organizations at sport events. 3. Valdībām ir jāveic nepieciešamie pasākumi, lai atbalstītu un veicinātu dažādu mazākumtautību pārstāvju dalību sporta pasākumos. 0.9910714285714286 INTERNATIONAL SCIENTIFIC CONFERENCE "CHALLENGES FOR HIGH QUALITY OF ADULT EDUCATION" Riga, Latvia, May 30, 2017 Starptautiska konference "Izaicinājumi pieaugušo izglītības kvalitātes pilnveidei" 2016. gada 27. oktobris, Rīga 0.890625 newsletters, publications, promotional material and etc.) Cita informācija (raksti, intervijas, konferenču materiāli u.c.) 0.5098039215686274 568] Cabinet of Ministers. 300 "Ministru kabineta kārtības rullis" 58. punktu. 0.8235294117647058 Agricultural and Forestry Sciences Section Latvijas Lauksaimniecības un meža zinātņu akadēmija 3.0555555555555554 Project carried out with funding by the European Union in cooperation with the European Commission's DG REFORM Eiropas Komisijas DG REFORM atbalsts 1.2325581395348837 The Summary of the research report is available here. Saite uz aptaujas apkopojumu pieejama šeit. 1.3697916666666667 Section Introduction "Economy and regional economy" Moderateor: Arnis Sauka Introductory reports " A New Open Economy Macro Model with Global Value Chains" Rūdolfs Bems (Japan) "Region economic development evaluation using mobile positioning data" Gundars Bērziņš «Jauns atvērtās ekonomikas makro modelis ar globālajām piegāžu ķēdēm» Rūdolfs Bems (Tokijas Universitāte) «Reģionālā ekonomika: Latvijas reģionu ekonomiskās attīstības indekss» Gundars Bērziņš 0.7068965517241379 education strategy for Ireland 2016-2020. PIEAUGUŠO IZGLĪTĪBAS MODEĻA IEVIEŠANAS PLĀNS 2016. - 2020. 1.1754385964912282 In each marketing activity and advertising aimed at attracting international students, the higher education institution shall observe good faith and ethical principles, providing only true information. Augstākās izglītības iestāde ikvienā mārketinga darbībā un reklāmā ārvalstu studējošo piesaistei ievēro godprātību un ētikas principus, sniedzot tikai patiesu informāciju. 1.1428571428571428 E-service usage. c.) lietojuma. 0.6666666666666666 5 CSO. 5. grozs. 1.0285714285714285 Affairs, Skills and Labour Mobility. Aktivitāte, mobilitāte, līdzdalība. 0.8 Table 1. 1. tabula. 0.7945205479452054 Agreement between the Government of the Republic of Latvia Latvijas Republikas valdības un Lielbritānijas Karalistes valdības līgums 0.7478991596638656 Internal Funding and Governance in Latvian Higher Education Institutions: Recommendations Rekomendācijas apkopotas ziņojumā "Latvijas augstākās izglītības iestāžu iekšējā finansēšana un pārvaldība: ieteikumi". 1.1414141414141414 The Ministry of Education and Science is the state administration institution responsible for the area of sports. Izglītības un zinātnes ministrija ir vadošā valsts pārvaldes iestāde valsts valodas politikas jomā. 0.7020408163265306 By sports we understand all kinds of individual or organised activities for person's physical and mental health and fitness, as well as achievements in sports competitions. "Sports" apzīmē visu veidu fiziskās aktivitātes, kuras caur nejaušu vai organizētu piedalīšanos vērstas uz fiziskās un garīgās labsajūtas izteikšanu vai uzlabošanu, sociālo attiecību veidošanu vai rezultātu sasniegšanu jebkura līmeņa sacensībās. 0.8571428571428571 Dublin: HEA. Ļoti pozitīvs. 0.76 regulated professions is available in the database of regulated professions. Reglamentētās darbības profesijā ir jānorāda arī Eiropas Komisijas reglamentēto profesiju datu bāzē. 1.04 Read more about them here. Vairāk informācijas šeit. 1.4594594594594594 The logo has been used in the fashion it was designed. Lejiņa, kā tas bija iepriekš plānots. 0.75 (15 minutes) (līdz 500 zīmēm) 1.3409090909090908 Organization of project calls and evaluation of the research proposals is carried out by the Latvian Research Council. Valsts pētījumu programmu projektu konkursu organizē un īsteno Latvijas Zinātnes padome. 0.763265306122449 Therefore the goal of society as well as the state should be to cultivate language and to nurture the values of national identity, civil society and social integration over the long term. Latviešu valoda un kultūra reizē ir arī Latvijas sabiedrību vienojošais pamats, tāpēc sabiedrības, kā arī valsts mērķis ir kopt valodu un gādāt par nacionālās identitātes, pilsoniskās sabiedrības un sabiedrības integrācijas vērtībām ilgtermiņā". 0.7368421052631579 Global Report. Noslēguma ziņojums. 0.5263157894736842 QQI is a critical element of the system. Ksenona uzpildes kompresors ir ksenona uzpildes sistēmas galvenais elements. 0.7142857142857143 The first issue concerns the choice of technology. Otra īpaši atzīmējama programma ir Kopējās tehnoloģiju ierosmes (KTI). 0.953125 Each actor has its own agenda and plays a role in the system. Katrā pašvaldībā ir sava sistēma un tā tiek ievērota atbilstoši. 0.43478260869565216 of EUN's activities. • No visām NACE ekonomiskās aktivitātes jomām. 0.43478260869565216 Report "Digital Factory Twins and Methods for large-scale Production Planning" Dāvis Meike (Germany) «Digitālie fabrikas modeļi un metodes liela apjoma ražošanas plānošanā» Dr. Dāvis Meike (Vācija) - informēja par robotizācijas sniegtajām priekšrocībām liela mēroga automašīnu detaļu ražošanā Vācijas mašīnbūves uzņēmumā "Daimler". 1.105263157894737 • Libraries, museums and disabled people's Bibliotēku, muzeju un arhīvu sadarbība 1.0 - Cabinet Regulation No. 168 of 28 March, 2017, "Procedures for the Provision of Temporary Professional Services in a Regulated Profession in the Republic of Latvia" Grozījumi Ministru kabineta 2017. gada 28. marta noteikumos Nr. 168 "Īslaicīgu profesionālo pakalpojumu sniegšanas kārtība Latvijas Republikā reglamentētā profesijā" 0.7037037037037037 (Level 5 - the highest qualification of a specialist in a given occupation). (izņēmums - individuālās praktiskās nodarbības profesionālās kvalifikācijas iegūšanai atsevišķos gadījumos). 0.9106145251396648 - Cabinet Regulation No. 460 of 6 June 2006 "Regulations Regarding the List of Specialities, Sub-specialities and Additional Specialities of Regulated Professions" 314 "Grozījumi Ministru kabineta 2006. gada 6. jūnija noteikumos Nr. 460 "Noteikumi par specialitāšu, apakšspecialitāšu un papildspecialitāšu sarakstu reglamentētajām profesijām"" 1.4923076923076923 The leading partner and the coordinator of the Project is Ministry of Education and Science (LV). Projekta vadošais partneris ir Izglītības un zinātnes ministrija. 1.7 ESF project No. 8.3.6.1/16/I/001 "Participation in international educational studies" 8.3.6.1/16/I/001 „Dalība starptautiskos pētījumos" 0.7142857142857143 Held from… Saskaņā ar ... 0.639225181598063 International Trends and Good Practices in Higher Education Internal Funding and Governance Funding and Governance in Latvian Higher Education Institutions: Status Quo Report Internal Funding and Governance in Latvian Higher Education Institutions: Recommendations Akadēmiskā karjera Latvijā: ziņojums par faktisko stāvokli Doktora līmeņa studijas un promocijas sistēma Latvijā Starptautiskās tendences un laba prakse augstākās izglītības iekšējā finansēšanā un pārvaldībā Latvijas augstākās izglītības iestāžu iekšējā finansēšana un pārvaldība - status quo Latvijas augstākās izglītības iestāžu iekšējā finansēšana un pārvaldība: ieteikumi Akadēmiskā karjera Latvijā: ieteikumi 1.0945945945945945 Each higher education institution ensures that information about its profile and self-assessment is available on the U-Multirank platform created by the European Commission in order to compare the performances of higher education institutions. Augstskolas apņemas nodrošināt, ka informācija par augstākās izglītības iestādes darbības profilu un pašvērtējumu ir pieejama Eiropas Savienības izveidotajā augstākās izglītības iestāžu salīdzinošajā platformā "Multirank". 1.5757575757575757 Please provide more information about the checklist. Vairāk informācijas par pētījumu. 0.8571428571428571 It's going to take time. Tas var ilgt līdz 10 dienām. 0.9310344827586207 "Baltic Science Network" is implemented with a financial support of the INTERREG Baltic Sea Region transnational cooperation programme. Izglītības un zinātnes ministrija ievieš INTERREG Baltijas jūras reģiona transnacionālās sadarbības programmas projektu "Baltic Science Network". 1.2826086956521738 The following financing is available through the programme: 12. Programmas finansējuma sadalījums ir šāds: 2.4 environment? tūrā? 1.3181818181818181 It's very sensitive, however. Ļoti saspiesti tur ir. 0.9016393442622951 EU Council adopts conclusions on reinforcing youth work Padomes secinājumu projekts par lietpratīgu darbu ar jaunatni 1.9047619047619047 Consolidation and integration with R & D integrācija un a s ba 1.3333333333333333 Long-term Sustainability Report. Ilgtspējīga dzīves vide. 0.6231884057971014 Learning may as well be performed remotely. Atsevišķos gadījumos papildu konsultācijas var notikt arī attālināti. 1.155844155844156 These evaluations are done by government agencies, the associations and each institution. Projektus īsteno valsts pārvaldes iestādes, pašvaldības, biedrības, NVO, SIA. 1.9701492537313432 As concerns the horizontal issues, no concerns are expected in the implementation of the Programme LV05 "Research and Scholarships". IZM ir programmas LV05 „Pētniecība un stipendijas" apsaimniekotājs. 0.7692307692307693 Role of ambassadors and regional coordinators in a successful implementation of EPALE project: Introduction to the topic (Kristina Kuzmaite, EPALE NSS Otrdiena / 5.septembris Laiks Norise EPALE vēstnieku un reģionālo koordinatoru loma sekmīgā platformas attīstībāievads tēmā (Kristina Kuzmaite, EPALE Lietuvas Nacionālā atbalsta dienesta vadītāja 1.047945205479452 The first part of the meeting concluded with the endorsement of the Riga Conclusions, a declaration that sets medium-term deliverables in VET until 2020. Pirmajā sanāksmes daļā tika apstiprināti Rīgas Secinājumi(Riga Conclusions), kas ir būtisks ieguldījums Eiropas PIA darbakārtībā 2015.-2020.gadam. 0.78125 Project "National Coordinators for the Implementation of the European Agenda for Adult Learning" ( Grant No. 2015-2772/001-001) and project "Andragogy: distance learning system for librarians " (nr. 2015-1-LT01-KA204-013460). Eiropas Komisijas Erasmus+ programmas projekta „Nacionālie koordinatori Eiropas programmas īstenošanai pieaugušo izglītības jomā" (Līguma Nr. 2015-2772/001-001) un Eiropas Komisijas Erasmus+ programmas projekta "EPALE - Nacionālā atbalsta sistēma" (Līgums Nr. 2015-3235/001-001) ietvaros. 1.2528735632183907 Criteria for Assessing the Qualifications of Applicants for the Position of Professor and Associate Professor Apstiprināta jauna kārtība profesoru un asociēto profesoru darba rezultātu novērtēšanai 1.2131147540983607 • Kārlis Šadurskis - Minister, Ministry of Education and Science of Latvia Kārlis Šadurskis - Izglītības un zinātnes ministrs, profesors 0.6820512820512821 ▪ To discuss the steering of the system including the respective roles of the Department and the HEA, as well as that of the representative bodies such as staff unions, the Irish University Association (IAU) and the Technological Higher Education Association (THEA). Diskutēt par augstākās izglītības sistēmas vadību, tostarp par Īrijas Turpmākās un augstākās izglītības, pētniecības, inovācijas un zinātnes departamenta funkcijām un Augstākās izglītības iestādes funkcijām, kā arī par augstākās izglītības sektora pārstāvniecības struktūrvienību, piemēram, arodbiedrību, Īrijas Universitāšu asociācijas un Tehnoloģiju augstākās izglītības asociācijas lomu. 0.7777777777777778 Focus on Performance. Reflektē par savu sniegumu. 0.7263157894736842 Gymnasiums have to provide at least 2 educational programme profiles. Zinātnes universitātēm būs jāīsteno vismaz trīs augstākās izglītības līmeņu studiju programmas. 0.7450980392156863 The promotion process is very complex. Plānveida pakalpojumu sniegšana ir ļoti ierobežota. 0.5106382978723404 Weight of criteria: 20%. Jāsasniedz vismaz 3 punkti Kritērija svars: 10% 1.263157894736842 Project for the implementation of cyclical assessment of higher education institutions in Latvia Projekts cikliskas augstākās izglītības institūciju akreditācijas ieviešanai 0.6081081081081081 institutions and scientific research centres. par zinātnisko institūciju dibināšanas un zinātniskās darbības pārskatiem. 0.6998191681735986 Municipal youth affairs specialists work with youth and collaborate with persons involved in the implementation of youth policy, come up with suggestions for the development of youth policy, implement and coordinate informative and educational events, projects and programmes in the field of youth policy and other activities that promote the improvement of life quality of young people. Jaunatnes lietu speciālists sadarbojas ar jaunatnes politikas īstenošanā iesaistītajām personām, izstrādā priekšlikumus jaunatnes politikas pilnveidei, īsteno un koordinē informatīvus un izglītojošus pasākumus, projektus un programmas jaunatnes politikas jomā, sekmē jauniešu pilsonisko audzināšanu, veicina jauniešu brīvprātīgo darbu un līdzdalību lēmumu pieņemšanā un sabiedriskajā dzīvē, konsultē jauniešus jaunatnes politikas jomā, tajā skaitā par pasākumu, projektu un programmu izstrādi un īstenošanu, kā arī veicina jauniešu personības attīstību. 0.7073170731707317 In terms of more advanced analytics, the virtual learning environment, Moodle, is used. Pilnveidotā mācību satura ieviešanas atbalstam tiek veidota integrēta modulāra mācību vadības platforma jeb Virtuālā klase. 0.6938775510204082 Governance of the Education System Valsts izglītības informācijas sistēmas noteikumi 0.5882352941176471 Preparing the individual job search plan Informācija individuālā izglītības programmas apguves plāna izveidei 1.2142857142857142 Revision of the 1st and 2nd pillar 11. panta pirmo un otro daļu 0.9333333333333333 Education and camps for children and youth Bērnu un jauniešu interešu izglītības iestāde 0.9761904761904762 The EU Strategy for the Baltic Sea Region INTERREG Baltijas jūras reģiona programmas 1.2083333333333333 Contact point in Latvia - Institute of Philosophy and Sociology of University of Latvia Izpildītājs: Latvijas Universitātes Filozofijas un socioloģijas institūts 0.8 What are the selection criteria? KĀ TIEK PIELIETOTI VĒRTĒŠANAS KRITĒRIJI? 0.6538461538461539 The total amount… Pieejamais finansējums ... 1.4242424242424243 Allowed types: gif, jpg, png, bmp, eps, tif, pict, psd, txt, rtf, html, odf, pdf, doc, docx, ppt, pptx, xls, xlsx, xml, avi, mov, mp3, ogg, wav, bz2, dmg, gz, jar, rar, sit, svg, tar, zip. PIPP sastāvā tiek ietvertas IZM, LM, EM, AM, KM, VM, ZM, TM, PKC, LDDK, LTRK, LPS, LLPA, LPIA, LBAS un plānošanas reģionu pārstāvji. 0.7751196172248804 COOPERATION IN VOCATIONAL AND PROFESSIONAL EDUCATION AND TRAINING PREAMBLE The State Secretariat for Education, Research and Innovation of the Swiss Confederation Latvijas Republikas Izglītības un zinātnes ministrijas un Šveices Konfederācijas Izglītības, pētniecības un inovāciju valsts sekretariāta saprašanās memorands par sadarbību profesionālajā izglītībā un apmācībā 1.25 be opened. Uzsākts. 0.7956989247311828 In which cases is the recognition of professional qualifications required? Attiecīgos gadījumos ir piemērojama vispārējā profesionālās kvalifikācijas atzīšanas sistēma. 0.68 Are there possible risks involved? Vai frizētavās paaugstināts risks bija konstatēts? 0.5632911392405063 Since 2016 Latvia has joined European Strategy Forum on Research Infrastructures (ESFRI). Ministru kabinets 2016.gada 5.aprīlā sēdē apstiprināja informatīvo ziņojumu „Par Latvijas dalību Eiropas pētniecības infrastruktūru stratēģiskā foruma (ESFRI) 0.5384615384615384 Being the key sport-related… bet sadarbībā ar atbilstošajām sporta organizācijām: 1.4972677595628416 For last two days the Latvian Presidency hosted the meeting in Riga of the Research Working Party (RWP) of the Council of the European Union, to discuss the draft Council conclusions on open, data-intensive and networked research as a driver for faster and wider innovation. Paralēli Rīgā notika arī ES Padomes Zinātnes darba grupas izbraukuma sēde, kuras fokusā bija ES Padomes secinājumu projekts par atvērtu, uz datiem balstītu un tīklā savienotu zinātni. 0.7 When entering… Ikviens, kam nācies… 1.4042553191489362 Free Trade Union Association of Latvia (LABS) - affiliated partner Latvijas Brīvo arodbiedrību savienība (Latvija) 0.875 Signe Mežinska Silvija Kārkliņa 0.6844919786096256 During the last years in the Baltic States development of Work Based Learning (WBL) is a priority topic within education policy. Pēdējos gados veicot būtiskas kvalitātes reformas profesionālās izglītības sistēmā, arī Latvijā darba vidē balstītas mācības ir kļuvušas par profesionālās izglītības politikas prioritāti. 0.8088235294117647 STATE BUDGET SUBSIDY TO MUNICIPAL BUDGETS FOR EDUCATION VALSTS BUDŽETA SUBSĪDIJA PAŠVALDĪBU BUDŽETIEM IZGLĪTĪBAS [FUNKCIJAI] 1.2727272727272727 In both cases, Tai skaitā, 0.6404109589041096 As part of the forum "Latvia's formula 2050" participants will discuss scenarios for the future development of Latvia, will propose ideas and solutions and adopt the Congress conclusions. Savukārt trešajā dienā Kongresa dalībnieki vērsa skatu nākotnē un noslēdzošajā forumā "Latvijas formula 2050" diskutēja par Latvijas attīstības scenārijiem un piedāvāja risinājumus, īpašu uzmanību pievēršot ģeopolitikai, investīciju un resursu plūsmai, tehnoloģijām un reģionālajai līderībai. 0.8387096774193549 Done in Baku on 10 August, 2009, in two original copies in Latvian, Azerbaijani, and English languages, all texts being authentic. Parakstlts Sarmal5eihe 2009. gada ,,4 " martd divos origindieksempldros, katrs latvie5u, ardbu un angfu valodd, turkldt visi teksti ir vienlTdz autentiski. 0.7297297297297297 https://eur-lex.europa.eu/legal-content/EN/TXT/PDF/?uri=CELEX:12012P/TXT&from=EN. 1 Jaunatnes likums Pieejams: https://eur-lex.europa.eu/legal-content/LV/TXT/PDF/?uri=OJ:C:2018:456:FULL&from=EN 0.8275862068965517 "Powered by Education" - Latvian success stories Sasniedzamie rezultāti mācību priekšmeta "Latvijas mācība" 2.264705882352941 Pedagogu darba samaksas noteikumi ["Regulations re. Teachers' Remuneration"]. Pedagogu darba samaksas noteikumi' 0.8164556962025317 The Ministry of Education and Science is responsible for education, science, sports, youth and state language policies in Latvia. Izglītības un zinātnes ministrija ir vadošā valsts pārvaldes iestāde izglītības, zinātnes un sporta nozarē, kā arī jaunatnes un valsts valodas politikas jomā. 1.0745614035087718 We are delighted to invite researchers, academic personnel, entrepreneurs and other experts related to the "Horizon 2020" programme to a workshop "Widening participation in Horizon 2020: a way towards scientific excellence in Baltic Sea region". Aicinām apmeklēt INTERREG Baltijas jūras reģiona programmas projekta "Baltijas zinātnes tīkls" ietvaros rīkoto semināru "Līdzdalības paplašināšana programmā "Apvārsnis 2020": ceļā uz zinātnisko ekselenci Baltijas jūras reģionā". 1.0921052631578947 Article 6 The relevant institutions of the Parties shall exchange experience in the 6. pants PuSu kompetentds iestades apmainds ar pieredzi izgl-rubas programmu 1.1714285714285715 Where can I read more about the ASEFYLS4? Kur uzzināt vairāk par EUROSTUDENT? 0.9315068493150684 In cases where the educational and professional qualifications of the applicant differ significantly from the requirements for education and professional qualifications in Latvia in the relevant profession, the recognising institution shall take a decision to determine the additional requirement - an aptitude test or an adaptation period. Noteikumu projekts nosaka, ka, ja pretendenta izglītība un profesionālā kvalifikācija atšķiras no reglamentētai profesijai noteiktajām prasībām Latvijā, profesionālās kvalifikācijas atzīšanai attiecībā uz daļu no reglamentētās profesijas profesionālajām darbībām, atzīšanas institūcija var noteikt papildu prasības (adaptācijas periodu vai kvalifikācijas pārbaudi). 1.1764705882352942 The Congress programme is available here Pasākuma programma pieejama šeit . 1.434782608695652 The introduction was codified in the Regulations of the Cabinet of Ministers No. 50 "Regulations Regarding Implementation of Activity 1.1.1.2 "Post-Doctoral Research Aid" of the Specific Objective 1.1.1 "To Increase the Research and Innovative Capacity of Scientific Institutions of Latvia and the Ability to Attract External Financing, Investing in Human Resources and Infrastructure" of the Operational Programme "Growth and Employment"" from January 19, 2016. Grozījumi Ministru kabineta 2016. gada 16. augusta noteikumos Nr. 562 "Darbības programmas "Izaugsme un nodarbinātība" 1.1.1. specifiskā atbalsta mērķa "Palielināt Latvijas zinātnisko institūciju pētniecisko un inovatīvo kapacitāti un spēju piesaistīt ārējo finansējumu, ieguldot cilvēkresursos un infrastruktūrā" 1.1.1.4. 1.864516129032258 Analytic report of research ecosystem of specialization area "Smart energy" (2014-2018) Analytic report of research ecosystem of specialization area "Information and communication technologies" (2014-2018) Analytic report of research ecosystem of Social Sciences and Humanities (2014-2018) RIS3 Viedā enerģētika infografika (2020) RIS3 specializācijas jomas Viedā enerģētika pētniecības ekosistēmas analītiskais pārskats 2014.-2018. gadam (2019) 0.7121212121212122 2) ASEFYLS4 Youth Summit (29 May - 2 June 2021) 2. Jauniešu samits: 29.maijs - 2.jūnijs 2021 (Kambodžā / virtuāli) 1.1724137931034482 Registration for the Congress is available at the Congress website . Preses konferences ieraksts pieejams IZM Facebook vietnē . 0.6623376623376623 b) promotion of exchange of information, knowledge, atbalsts izglītības reformām, tajā skaitā, informācijas un pieredzes apmaiņa; 1.0476190476190477 National and international cooperation, on the basis of agreements Atbalsts nacionāla un starptautiska mēroga pasākumu īstenošanai 1.0905797101449275 - Cabinet Regulation No. 419 of 28 June 2016 "Regulations on the Procedure for Exchange and Supervision of Information within the Internal Market Information System, the Liability of the Institutions Involved in the Exchange of Information and the Procedure for Issuing the European Professional Card" Grozījumi Ministru kabineta 2016. gada 28. jūnija noteikumos Nr. 419 "Noteikumi par informācijas apmaiņas un uzraudzības kārtību Iekšējā tirgus informācijas sistēmas ietvaros, informācijas apmaiņā iesaistīto iestāžu atbildību un Eiropas profesionālās kartes izdošanas kārtību" 1.1538461538461537 List of forthcoming calls: No forthcoming calls are expected Tiks ieviesta pilnībā Neparedzēs stingrākas prasības 0.7272727272727273 the materials and print process. Dokumenti un materiāli Normatīvie dokumenti. 0.7073170731707317 • Done by an expert committee V. Ekspertu komisiju izveidošanas kārtība 1.1654676258992807 the degree to be obtained in accordance with the European Qualifications Framework (EQF) and the International Standard Classification of Education (ISCED) level; skaitu pēc profesijas klasifikācijas koda pamatgrupu līmenī, atbilstoši starptautiskajai standartizēto profesiju klasifikācijai (ISCO -08); 1.2291666666666667 coordinating development and implementation of youth policy darba ar jaunatni sistēmas izveide un attīstība, 0.875 Europe. Austria. 0.45454545454545453 Medical and Health Sciences Section Dabaszinātnes Inženierzinātnes un tehnoloģijas Medicīna un veselības zinātnes 0.8589743589743589 Project implementation period: 1 December, 2014 - 28 February, 2017 Projekta īstenošans laiks: no 2019. gada 1.janvāra līdz 2020.gada 31.decembrim 0.6122448979591837 programmes in the EU languages Eiropas Nacionālo valodas institūciju federācijas 0.9836065573770492 Registration to the event will be launched later this month. Studiju programmas īstenošanu paredzēts sākt jau šajā vasarā. 0.9827586206896551 Administrative burden in Latvia is considered to be high. Latvijas sekvencēšanas kapacitāti nevar uzskatīt par zemu. 0.9928571428571429 2. International mindset: use international experts and international benchmarking done by both the Ministry, the HEA and the institutions. Spēcīga starptautiskā orientācija un daudz starptautisku salīdzinošu novērtējumu, ko veikuši gan valsts līmeņa dalībnieki, gan institūcijas. 1.4680851063829787 How much autonomy universities have with regard to agreement funding? Cik vispār ir valsts investīcijas pa reģioniem? 0.660377358490566 We can't report on any results yet. Šobrīd precīzu informāciju par progresu nevar sniegt. 0.5812807881773399 Pre-school education is available from the age of 1.5 years, but children may enter from 2, 3, 4, 5 or 6 years of age. Pirmsskolas vecuma bērnu skolai sagatavo kopš brīža, kad bērns sāk apmeklēt izglītības iestādi, kas īsteno pirmsskolas izglītības programmu: no pusotra, divu, trīs, četru vai piecu, sešu (7) gadu vecuma. 0.9024390243902439 On Friday, 2905.Latvian Minister for Education and Science, Mārīte Seile chaired the meeting of the EU Competitiveness Council (COMPET) in Brussels. Piektdien, 2020. gada 28. februārī, izglītības un zinātnes ministrijas valsts sekretāre Līga Lejiņa piedalās Eiropas Savienības (ES) Konkurētspējas ministru padomē. 1.2826086956521738 The total financing of the programme is EUR 1788.5 million. Kopējais projekta finansējums ir 486 838 eiro. 0.9411764705882353 Article 5.12 of the Regulation). SAM noteikumu projekta 2. punkts); 0.703125 4th World Congress of Latvian Scientists 2018 5) Pasaules Latviešu zinātnieku kongresa organizēšana 2018.gadā* 0.8604651162790697 Minister of Education and Science and Paraksta Izglītības un zinātnes ministrs un 0.8 Entitled Pamatojums 0.4796747967479675 Report "Tissue Regeneration and Reconstruction with Rapid Prototyping and Biogenic Materials" Andres Ozols (Argentina) «Atjaunoti audi no biogēniem materiāliem un skeleta sistēmas rekonstrukcija ar pielāgotiem implantiem» Dr. Andres Ozols (Argentīna) - iepazīstināja ar dažādām ķermeņa implantu no biomateriāliem veidošanas metodēm un individualizētiem prototipiem. 0.9846153846153847 The main consideration for such amount of requested financing is the minimal period of project implementation that is 12 months. Maksimālais pieejamais finansējums vienam pretendentam ir 150 tūkstoši eiro un maksimālais projekta īstenošanas termiņš 12 mēneši. 0.7794117647058824 • What does this mean for measuring teaching quality? Kā šāda pieeja ietekmē pedagoģiskās kvalitātes mērīšanu/novērtēšanu? 1.0740740740740742 Over recent decades, Ireland has been utterly transformed. Iepriekšējos gados esam bijuši Cēsīs, Kuldīgā, Bauskā. 0.864406779661017 Basic education programme, programme KODU 21011111; Pirmsskolas izglītības programmu, programmas kods 01011111; 0.4943181818181818 Jāzeps Vītols Latvian Academy of Music Latvian Academy of Culture Art Academy of Latvia Ekonomikas un kultūras augstskola Latvijas Jūras akadēmija Latvijas Kultūras akadēmija Latvijas Mākslas akadēmija Jāzepa Vītola Latvijas Mūzikas akadēmija Latvijas Universitāte 1.36 THE GOVERNMENT OF TIIE REPUBLIC OF Rīgas pilsētas pašvaldība 0.9393939393939394 Mazsalaca Music and art school: Mērsraga Mūzikas un mākslas skola 1.1625 • The framework presents the agreed measures and their source for each of the priority areas. Diskusiju grupas sagatavos secinājumus un ieteikumus katrai prioritārajai jomai. 0.8426229508196721 Workshop programme foresees speakers from European Space agency, European GNSS Agency and European Commission DG GROW Copernicus: Services, as well as representatives from Estonia and Lithuania supporting development of space industry in relevant countries. Kosmosa industrijas dienas mērķis ir veicināt sadarbību starp Eiropas kosmosa nozares Lielo sistēmu uzņēmumiem (Airbus Defence and Space, Thales-Alenia Space un OHB Systems) un Latvijas, Lietuvas un Igaunijas kosmosa industrijas dalībniekiem, kā arī veicināt Baltijas valstu kosmosa industrijas sadarbību. 1.0 In cases of donor partnership programmes, the cooperation between the Programme Operator and the donor programme partner shall be assessed. Divpusējās sadarbības iniciatīvu īstenošanai ir obligāta donorvalsts partnera vai projektu partnera vai donorvalsts organizācijas iesaiste. 0.7799511002444988 Accordingly, 5 smart specialization areas with the greatest research and innovation potential was defined: 1) Knowledge-intensive bio-economy; 2) Biomedicine, medical technologies and bio-pharmacy; 4) Smart materials, technologies and engineering systems; 5) Smart energy; 4) Information and communication technologies. Lai izveidotu šādu cilvēkkapitālu, ir jāstiprina izglītības vides kvalitāte, kas attīstīs kompetenču bāzi Latvijas Viedās specializācijas stratēģijā definētajās specializācijas jomās: 1) bioekonomikā, 2) biomedicīnā, medicīnas tehnoloģijās, biofarmācijā un biotehnoloģijās, 3) viedo materiālu izstrādē, tehnoloģijās un inženiersistēmās, 4) viedajā enerģētikā, un 5) informācijas un komunikācijas tehnoloģijās. 0.7021276595744681 Organisation of the study process Iestādes darbība un mācību procesa organizēšana 1.3333333333333333 Yes. Jā. 0.4868421052631579 projects ( National and EU Structural 2) finansējums zinātnei (valsts budžeta un ES struktūrfondu, starptautiskais 0.7631578947368421 The Guidelines define the basic principles, objectives, as well as courses of action in the next seven years for development of education policy. Pamatnostādnēs ir noteikti jaunatnes politikas pamatprincipi, vērtības, būtiskākie izaicinājumi, identificēti rīcības virzieni, galvenie uzdevumi un sasniedzamie rezultāti nākamajiem gadiem. 0.6166666666666667 You ask questions, and you pay careful attention to the responses you get. Strādājam kopā, cieši sadarbojoties un, sniedzot atbildes uz viņus interesējošajiem jautājumiem, piedāvājam risinājumus. 0.8732394366197183 Andrew Bell, Head of OECD Skills Strategy Projects 16 May 2019 Endrjū Bells (Andrew Bell), OECD Prasmju stratēģijas projektu vadītājs. 1.0 The IEA ICCS is the world's largest international longitudinal and only dedicated study of civic and citizenship education. IEA TIMSS ir pasaulē senākais un prestižākais matemātikas un dabaszinību izglītības attīstības tendenču pētījums 4. klasēm. 0.6190476190476191 445] Cabinet of Ministers. j autãjumu izskatr5anai Ministru kabinetã. 0.40540540540540543 Andris Ambainis Ivars Kalviņš Andris Ambainis Kalviņš 1.0930232558139534 Poster Session of Natural Sciences section (2C) Dabaszinātņu mācību joma Dabaszinības (210) 0.6936936936936937 4) Recognise part of the professional activities of the regulated profession. Ja ir atzīta profesionāļā kvalifikācija attiecībā uz daļu no reglamentētās profesijas profesionālajām darbībām. 1.0 Competitiveness council discusses Europe's digital potential and investment in research Konkurētspējas ministru padomes dienaskārtībā pētniecības un inovāciju jautājumi Eiropā 1.1964285714285714 One of the challenges of Latvian innovation system is still insufficient cooperation between business and research sector to implement joint projects aimed at the commercialization of research results. Rīcības virziens „Stiprināt sadarbību starp uzņēmējdarbības un pētniecības sektoru, lai kopīgu īstenotu projektus, kas vērsti uz pētniecības rezultātu komercializāciju" 0.5477707006369427 EU and Central Asian ministers agree on cooperation in higher and vocational education ES un Centrālāzijas izglītības ministru sanāksme tiek organizēta, lai veicinātu diskusiju par aktuālajiem jautājumiem augstākajā un profesionālajā izglītībā. 1.5692307692307692 The meeting was chaired by Līga Lejiņa, the State Secretary for the Ministry of Education and Science. Līga Lejiņa, Izglītības un zinātnes ministrijas Valsts sekretāre. 0.7358490566037735 Graduate Outcomes Survey Class of 2018. novērtēšanas pētījuma 4. klasēm PIRLS 2016 rezultāti. 0.4069767441860465 in two original copies, each in the Šis akts tiek parakstīts 2 (divos) eksemplāros, pa vienam eksemplāram katrai no Pusēm. 0.7142857142857143 Ministry of Education and Science - Lithuania Lietuvas Republikas Izglītības un zinātnes ministrija (Lietuva) 0.48951048951048953 Informative report "On Implementation of Structural Reforms in Latvian Science Until 1 July 2015" has been reviewed by Cabinet of Ministers. 2013. gada izvērtējuma rezultātu pārskats ir sniegts ministrijas informatīvajā ziņojumā "Par Latvijas zinātnes strukturālo reformu īstenošanu līdz 2015. gada 1. jūlijam" (izskatīts Ministru kabinetā 2014. gada 19. augustā, protokollēmums Nr. 44 47.§) (turpmāk - informatīvais ziņojums). 1.0258620689655173 The financing model is based on 3 pillars: basic funding, performance-oriented funding and innovation-oriented funding. Modelis ir balstīts uz trim pīlāriem, no kuriem otrais paredz augstskolām finansējumu par sasniegtajiem rezultātiem. 0.6071428571428571 In the profession of an architect: Izpildītājam arhitektoniskās apsekošanas daļā ir jāveic: 1.0416666666666667 Leadership in Action: June - November 2021, Virtual & On-site in local ASEM 3. Līderība darbībā: jūnijs - novembris 2021 (virtuāli / vietēja līmenī) 1.4042553191489362 This report is scheduled to be launched in September/October 2019. Projekts stāsies spēkā 2019. gada 1. septembrī. 0.875 Other TEL supports and training for staff: Lai nodrošinātu atbalsta sniegšanu izglītojamam: 0.9906542056074766 The venue: Riga Technical University, Faculty of Architecture and Urban planning, Ķīpsalas street 5, Riga. 9.30-15.30 Rīgas Tehniskās universitātes Arhitektūras un pilsētplānošanas fakultātē, Ķīpsalas ielā 6, Rīgā. 0.9714285714285714 sharing information, and training. Informācijas apkopošana un analīze. 0.7564102564102564 Based on the programme agreement, the funds of donor countries account for 85% of the programme budget and 15% is contributed by the Estonia, Latvian or Lithuanian state budget. Maksimālais attiecināmais Eiropas Reģionālās attīstības fonda finansējuma apmērs ir 85 procenti no projekta kopējā attiecināmā finansējuma un valsts budžeta finansējuma apmērs ir 15 procenti no projekta kopējā attiecināmā finansējuma. 0.4864864864864865 Education and training monitor 2019. Izglītības un zinātnes ministrijas konkursam "Gada sporta skolotājs 2019". 1.089430894308943 The study is taking place in the European Social Fund project No. 8.3.6.1/16/I/001 "Participation in international education studies". Pētījuma projektu finansē Eiropas Sociālā fonda projekts Nr. 8.3.6.1/16/I/001 "Dalība starptautiskos izglītības pētījumos". 0.6213592233009708 Vocational education and training, including work-based learning Profesionālās izglītības iestādes, to izglītojamie un uzņēmēji, kas īsteno darba vidē balstītas mācības 0.6551724137931034 Sport experts to meet at international conference in Riga Par sporta federāciju pieteikumiem starptautisko sporta sacensību organizēšanai Latvijā 1.325 Report "Biorefining Concept for Latvia" Aivars Žūriņš «Biorafinēšanas koncepcija Latvijai» Dr. 1.676056338028169 Recently, a new institutional type has been created: Technological University (they will be two TU as of January 2021). Nesen ir izveidots jauns institucionāls tips: tehnoloģiju universitāte. 0.7712418300653595 Currently the EEA consists of 25 EU member states and three EEA EFTA member states: Iceland, Liechtenstein and Norway. EUN aliansē šobrīd ir apvienojušās 34 valstis, no tām 25 valstis pilntiesīga biedra statusā ar balsstiesībām EUN konsorcijā, tostarp Igaunija un Lietuva. 1.1304347826086956 Ph, +37167047996, email: kaspars.karolis@izm.gov.lv. 67047996, e-pasts: Kaspars.Karolis@izm.gov.lv. 1.3762886597938144 If a student or staff member is diagnosed with Covid-19 infection and the case is epidemiologically linked to the particular Institution, CDPC epidemiologists will prescribe appropriate anti-epidemic measures according to the specific situation and provide customised Ja iestādē tiks konstatēta Covid-19 infekcija, un tas būs epidemioloģiski saistīts tieši ar iestādi, Slimību profilakses un kontroles centra epidemiologi noteiks īpašus pretepidēmijas pasākumus. 0.9766081871345029 Project partnership consists of Education and science ministries and research organizations from Latvia, Lithuania, Estonia, Poland, Germany, Finland, Sweden, Denmark. BSN projektā piedalās par pētniecību atbildīgās ministrijas un zinātniskās institūcijas no Latvijas, Lietuvas, Igaunijas, Polijas, Vācijas, Somijas, Zviedrijas un Dānijas. 0.9506172839506173 It seems opportune therefore to review the system and overhaul it completely. Ņemot vērā minēto, nepieciešams precizēt noteikumus, aizstājot visā noteikumu Nr. 1.7058823529411764 University of Latvia (LU), project: "Gender, Culture and Power: Diversity and Interactions in Latvia and Norway"; 5. Latvijas valstiskums, valoda un vērtības, kultūra un māksla"; 2) "7. 0.8608695652173913 parallel with lessons are essential for the implementation approach of the new educational content. Papildus atbalsta pasākumi jaunā mācību satura ieviešanai tiks nodrošināti arī profesionālajās izglītības iestādēs. 0.9402390438247012 Sports for everybody - create opportunities for each individual to engage in sports, regardless of their age, gender, ethnicity, race, religion, mental or physical disabilities, by providing the necessary economic and social conditions. Izglītības likums paredz - ikvienam cilvēkam ir tiesības iegūt izglītību neatkarīgi no mantiskā un sociālā stāvokļa, rases, tautības, etniskās piederības, dzimuma, reliģiskās un politiskās pārliecības, veselības stāvokļa, nodarbošanās un dzīvesvietas. 2.689655172413793 Atbalsta piešķiršanas kārtība dalībai starptautiskās sadarbības programmās pētniecības un tehnoloģiju jomā ["Procedure for Granting Aid for Participation in International Cooperation Programs in the Field of Research and Technology"]. pasākuma "Atbalsts starptautiskās sadarbības projektiem pētniecībā un inovācijās"(skat. 0.5846153846153846 Vidzeme University of Applied Sciences 2) lietišķo zinātņu augstskolas (University of Applied Sciences). 1.25 writing professional emails, and email management; 5.4.4. tālruņa numurs un e-pasta adrese; 1.368421052631579 This note is structured into three parts as follows: Noteikumos īpaši izcelti trīs aspekti: 1.3823529411764706 Youth employability is among the EU priorities. ir jaunatnes politikas kompetencē. 0.7924528301886793 Doctoral studies last 3-4 years full-time. Studiju ilgums pilna laika studijās viens -divi gadi. 1.8333333333333333 An overview of the research funding system in Latvia is outlined in the research "The Latvian Research Funding System" (2017) carried out by European Commission's Policy support facility. 2017. gadā EK Politikas atbalsta vienība veica Latvijas pētniecības finansēšanas sistēmas izvērtējumu. 1.6456692913385826 Project "National Authorities for Apprenticeships: Ihorities-for-apprenticeships-implementing-work-basedlearning-in-latvia-lithuania-and-estoniamplementing Work Based Learning in Latvia, Lithuania and Estonia" Projekts "Valsts pārvaldes institūciju atbalsts māceklībai: darba vidē balstītu mācību īstenošana Latvijā, Lietuvā un Igaunijā" 1.4134615384615385 Contact point in Latvia - Engineering Research Institute Ventspils International Radio Astronomy Centre of Ventspils University of Applied Sciences VeA Ventspils Augstskolas Inženierzinātņu institūts „Ventspils Starptautiskais radioastronomijas centrs" 0.7142857142857143 The end of the… Pirmā no tām - starp… 0.5 RIS3 is implemented jointly by the Ministry of Education and Science and Ministry of Economics. Par RIS3 ieviešanu un monitoringu ir atbildīga Ekonomikas ministrija inovācijas un uzņēmējdarbības attīstības jomā un Izglītības un zinātnes ministrija augstākās izglītības un zinātnes jomā. 0.6976744186046512 OECD National Skills Strategy projects adopt a lifecourse approach to ensure that people are able to develop and use their skills effectively throughout their lives, so that they can adjust to the rapid changes in the workplace and society. Pamatnostādņu projektā noteiktais izglītības attīstības virsmērķis turpmākajā septiņgadē ir nodrošināt kvalitatīvas izglītības iespējas visiem Latvijas iedzīvotājiem, lai veicinātu viņu potenciāla attīstību un īstenošanu visa mūža garumā un lai veidotu viņu spēju mainīties un atbildīgi vadīt pastāvīgās pārmaiņas sabiedrībā un tautsaimniecībā. 0.9603174603174603 In case the country enters in the course of a civil year, the annual fee will be calculated on a pro rata temporis basis. Ja minētā likme attiecīgajā laikposmā ir augstāka par pieciem procentiem gadā, kredīta ņēmējs maksā piecu procentu likmi gadā. 1.0666666666666667 Opening Statement to the Senate Select Committee Valsts Priekuļu laukaugu selekcijas institūts 1.131578947368421 The conference is intended as a forum to share experience and knowledge across Europe. Šī projekta mērķis ir izglītot un dalīties pieredzē par attiecīgo jautājumu. 1.775 The purpose of the Activity is to develop the skills of new scientists and to increase the scientific capacity, ensuring the possibilities for new scientists to start a career in scientific institutions and with enterprises, as well as improvement of research competencies, renewal of human resources and increase in the number of qualified luspecialists. Līdz ar to tiks nodrošināta jauno zinātnieku pētniecības kompetenču pilnveide, zinātnes cilvēkkapitāla audzēšana un cilvēkresursu atjaunotne, kā arī kvalificēta speciālistu skaita pieaugums uzņēmumos. 1.4313725490196079 This section shall provide a short summary of sections 2-6 of the report. Par šīm iestādēm aizpilda pārskata 1. un 6. sadaļu. 0.525 Statistics Explained. Gribēju pajautāt par statistikas datiem. 0.9333333333333333 Latvia's membership of ESA permits Latvian companies and research teams to bid for ESA contract development work in a range of space programmes including: Latvijas dalība EKA asociētās dalībvalsts statusā ļauj Latvijas uzņēmumiem un zinātniskajiem institūtiem piedalīties konkursos (tenderos) dažādās kosmosa programmās: 1.380952380952381 The assessments received in the centralized national examination are recorded in the Certificate of basic education. Centralizētā eksāmena vērtējumu apliecina vispārējās vidējās izglītības sertifikāts. 0.7738095238095238 National Plan for Equity of Access to Higher Education 2015-2019. Konferencē iezīmē Eiropas augstākās izglītības attīstības tendences 2015.-2018. gadā 0.6625 • The number of foreign degree students in HEI (50%); Ārvalstu studentu (mobilitātes ietvaros) īpatsvars no kopējā studentu skaita, %. 0.8181818181818182 Moderator: Aleksandrs Mārtiņš Blūms , RIS3 Expert in SSH, Ministry of Education and Science of the Republic of Latvia Moderē: Aleksandrs Mārtiņš Blūms, nozares eksperts Izglītības un zinātnes ministrijas Augstākās izglītības, zinātnes un inovāciju departamentā. 1.6363636363636365 In the 2009-2014 period there are EUR 67.48 million foreseen for Latvia. EKA budžets 2020.gadā ir 6,68 miljardi euro. 0.5 What do I need? Kādā secībā man tas ir jādara? 1.1142857142857143 The period of examinations is postponed Atlikums uz pārskata perioda sākumu 1.5757575757575757 But we also have a commitment to the overall system. Jāiesaista arī privātais sektors. 0.5027777777777778 All project partners have to comply with requirements of research organisation defined in the EU Framework for State aid for research and development and innovation (2014/C 198/01). Lai tiktu iekļautas visas prasības, kuram jāatbilst ar saimniecisku darbību nesaistītam projektam, noteikumu projekts aptver arī Eiropas Komisijas paziņojumā "Nostādnes par valsts atbalstu pētniecībai, izstrādei un inovācijai" (Eiropas Savienības Oficiālais Vēstnesis, 2014. gada 27. jūnijs, Nr. C 198/1) noteikto par zināšanu un tehnoloģiju pārneses darbībām. 0.96875 Population Projections Results. Projektu vadītāju prezentācijas. 0.934156378600823 European Schoolnet has opened 5 years ago the Future Classroom Lab (http://fcl.eun.org/), which is a fully equipped, reconfigurable and inspirational learning environment, helping to rethink the role of pedagogy and technology. Platforma Future Classroom Lab (Nākotnes klases laboratorija) piedāvā aprīkotu, pārkonfigurējamu, mācību un mācīšanās telpu tiešsaistē, kas ļauj modelēt nākotnes klases scenārijus un izvērtēt tehnoloģiju ietekmi uz mācību procesa organizēšanu. 0.6752136752136753 Consequently, reporting on expected Programme outputs will be possible in 2015. Tādēļ Projekts paredz, ka informācija par gada laikā plānotajiem tālākizglītības programmu eksāmeniem nav jāiesniedz. 0.90625 There is room for innovation. un tehnoloģisko inovāciju temps. 0.6111111111111112 The third call for research applications under the activity "Post-doctoral Research Aid" 3. kārtas atlase slēgta, notiek projektu vērtēšana Projekta "Pēcdoktorantūras pētniecības atbalsts" pieteikumu 1. un 2. atlases kārtas rezultāti 0.855072463768116 The report was designed in order to ensure the monitoring of impact of public investment in science, technology and innovation, as well as to comply with the conditions of the investment programme to start implementation of R&D investment of EU Structural Funds for 2014 2020 programming period. Projekta mērķis ir nodrošināt sabiedrības informētību un izpratni par darbības programmas „Izaugsme un nodarbinātība" ES fondu ieguldījumiem izglītības un zinātnes jomā un sniegt atbalstu IZM kā ES fondu administrēšanā iesaistītajai institūcijai, lai īstenotu ES fondu plānošanu, ieviešanu, uzraudzību ES fondu 2014.-2020.gada plānošanas periodā 0.7674418604651163 promoting engagement in foreign language learning among the public Mācību satura nodrošināšana svešvalodu prasmju attīstībai vispārējās izglītības apguvē 0.965034965034965 The European Commission has supported the project for the implementation of cyclical assessment of higher education institutions in Latvia Eiropas Komisijas atbalstu gūst Izglītības un zinātnes ministrijas projekts cikliskas augstākās izglītības institūciju akreditācijas ieviešanai 1.4545454545454546 Contact point in Latvia - Latvian Institute of Organic Synthesis OSI - Latvijas Organiskās sintēzes institūts 1.972972972972973 ➢ In order to fully implement these changes additional funding is needed. Šādu pārmaiņu atbalstam ir jāizmanto. 0.696969696969697 Section Introduction Moderators: Ina Druviete/ Guntis Smidchens (USA) Vadītāji: sekciju veidoja un vadīja Ina Druviete (Latvijas Universitāte) un Guntis Šmidchens (ASV). 0.9 Can you provide me with a personal assistant? Kas jādara, lai pieteiktos asistenta pakalpojumam? 0.5555555555555556 When is the deadline to apply? Kad jaunā finanšu aprēķināšanas kārtība tiks ieviesta? 1.3333333333333333 The conference presented guidelines developed over the past two years, with… Tās mērķis ir atskatīties uz diviem sadarbības gadiem ar… 0.9479166666666666 - The law "On the Regulated Professions and the Recognition of Professional Qualifications" 55. - Psihologs likums "Par reglamentētajām profesijām un profesionālās kvalifikācijas atzīšanu" 1.2754491017964071 Previous to working at the Foundation, Gavin was at the University of Southampton, most recently as Director of Public Policy - brokering relationships between researchers and policy makers, delivering training to Iepriekš Gavins vadījis Sauthemptonas Universitātes Rīcībpolitikas nodaļu un Universitāšu politikas iesaistes tīklu, palīdzot pētniekiem sasniegt politikas veidotājus. 0.7311827956989247 optimum number of class sets that is estimated taking into consideration the number of school pupils according to the specified formula. "Klases groza" princips paredz, ka finansējums skolām tiek aprēķināts balstoties uz klases komplektu optimālu skaitu, kuru aprēķina pēc noteiktas formulas, ņemot vērā izglītojamo skaitu. 1.565217391304348 Aim of the project: To promote vocational education and training reforms in the Baltic states and the Baltic co-operation in vocational education and training - with a particular emphasis on work-based learning (WBL) Projekta mērķis: Veicināt nacionālās profesionālās izglītības reformas Baltijā, kā arī Baltijas valstu sadarbību profesionālajā izglītībā. 0.7338709677419355 Internal procedures are adopted to establish measures of the project monitoring and checks. Padomes direktors ir atbildīgs par padomes iekšējās kontroles un pārvaldes lēmumu pārbaudes sistēmas izveidošanu un darbību. 1.4297520661157024 Taking into account that only EUR 4 435 556 in total are available as Programme financing, it is not be feasible to approve 40 projects as planned in the Programme proposal. Kopā nepieciešams papildu finansējums 409 800 euro apmērā, ko nav iespējams segt projektiem plānotā finansējuma ietvaros. 1.5410958904109588 Analytic report of research ecosystem of specialization area "Knowledge-intensive bioeconomy" (2014-2018) Analytic report of research ecosystem of specialization area "Biomedicine, medical technologies and bio-pharmacy" (2014 RIS3 bioekonomika infografika RIS3 specializācijas jomas Zināšanu ietilpīga bioekonomika pētniecības ekosistēmas analītiskais pārskats 2014.-2018. 0.75 SO No. 8.2.2. to strengthen academic personnel of HEIs Projekts 8.3.2.2 "Atbalsts izglītojamo individuālo kompetenču attīstībai 0.39215686274509803 teachers, academic staff and scientists. Augstskolās studējošie, akadēmiskais un zinātniskais personāls, pētniecības organizācijas, zinātnieki. 1.8582089552238805 On 16 April 2015 the Latvian Presidency hosts the meeting of the Research Working Party of the Council of the European Union, which takes place back-to-back with the 26th Plenary Meeting of the European Research Area and Innovation Committee (ERAC). 16.-17.aprīlis, 2015: Eiropas pētniecības telpas un inovāciju komitejas 26. plenārsēde un ES Padomes Pētniecības darba grupas sanāksme 0.7837837837837838 "Post-doctoral Research Aid". Pēcdoktorantūras pētniecības atbalsts 1.793548387096774 In general it reflects salaries for teaching staff, because funds for other educational needs are calculated separately and allocated in addition to ‘class basket' (for instance: funds for administration of the school, educational support, qualification improvement, et cetera). Vispārīgi raugoties, tas atspoguļo pedagogu algas, jo pārējo izglītības vajadzību finansējums tiek rēķināts atsevišķi un paredzēts papildu "klases grozam". 1.0823529411764705 In recent years, several aspects of the Latvian higher education system as well as of the research and innovation system were the target of reform efforts to improve their performance. Pēdējos gados profesionālā un augstākā izglītība ir daudz ieguvusi no vairākiem būtiskiem pētījumu pārskatiem, kas kalpojuši par izglītības sistēmas reformu katalizatoru. 0.9183673469387755 What are the principles for setting salaries? Kādi ir jaunā finansējuma aprēķina pamatprincipi? 1.2333333333333334 The social contract entitles individuals to different types of paid leave. Civilprocesa likums paredz dažādus piedziņas procesa veidus. 0.7446808510638298 OP «Growth and Development» funding Darbības programma "Izaugsme un nodarbinātība"; 1.0714285714285714 The Institution mežsaimniecība 0.8709677419354839 Population and Labour Force Sociālās un pilsoniskās prasmes 0.890625 Media will have a guided tour around the exhibition right after the ASEM press conference, at 11.30 on 28th April. Jaunākos monitoringa rezultātus Izglītības un zinātnes ministrija prezentēs preses konferencē trešdien, 7. aprīlī, plkst. 11.30. 1.5694444444444444 Ministers also discussed how to improve political participation by young people in the democratic life of Europe. 1) iesaistīšanās: jauniešu līdzdalības veicināšana demokrātiskajā dzīvē; 0.7443365695792881 Many regulated professions have specialities that are determined in Cabinet Regulation No. 460 of 6 June 2006 "Regulations regarding the list of specialities, sub-specialities and additional specialities of regulated professions". Reglamentēto profesiju likums nosaka visu jomu reglamentētās profesijas Latvijā, bet reglamentēto profesiju specialitātes un apakšspecialitātes - Ministru kabineta 2006. gada 6. jūnija noteikumi Nr. 460 "Noteikumi par specialitāšu, apakšspecialitāšu un papildspecialitāšu sarakstu reglamentētajām profesijām". 1.0677966101694916 After an assessment of the documents submitted by the applicant, the recognition institution may take the following decisions: Gadījumos, kad jāveic iesniegumu kvalitatīvā vērtēšana, to veic VIAA vērtēšanas komisija, ņemot vērā šādus kritērijus: 0.7027027027027027 Ensuring Latvia's whole-of Ieguvējs būtu katrs Latvijas pilsonis 0.6730769230769231 • The Boost for Teachers programme. Jaunas skolotāju sagatavošanas programmas ieviešana. 1.4 Dublin: eiro: 1.5166666666666666 Latvian language in monolingual and bilingual aquisitions: tools, theories and applications Pētījumi latviešu terminoloģijā: vēsture, teorija un prakse. 1.0789473684210527 All companies and research organisation in Latvia are eligible to respond to ESA tender opportunities pertaining to the ESA programmes in which Latvia participates. Latvijā reģistrētām zinātniskajām institūcijām un uzņēmumiem ir iespēja piedalīties projektu konkursos 5 KPI, kurās Latvija kā valsts ir iesaistījusies: 1.05 end up not using it". Klausās, nepārtrauc. 1.1927710843373494 It will feed into the World Bank team's further work on governance and university-internal funding. Tas noslēdza pētījuma pirmo posmu par augstskolu iekšējo pārvaldību un finansēšanu. 1.6818181818181819 The Higher Education Institution (HEI) is ranked on U-Multinrank (yes/no). g. un agrāk dzimušie bērni Integrēti (Jā/Nē) 0.7211538461538461 European Youth Forum is a platform which represents 98 youth organisations. Youth Wiki ir tiešsaistes platforma, kurā ir apkopota informācija par Eiropas valstu Jaunatnes politiku. 0.8 Clearly defined examination processes, involving external examiners, pedagogiem, kuri piedalās pārbaudījumu norisē, tai skaitā par pārbaudījumu vērtēšanā; 1.1153846153846154 Dean of Teaching and Learning ROSINA DOMĀT PAR MĀCĪŠANOS 0.5423728813559322 73 project applications were received for the total amount of 37 mil. EUR (11 signed contracts). Programmas projektu iesniegumu uzsaukuma laikā kopumā tika iesniegti 41 projektu pieteikums, no kuriem atbalstīti 22 projekti (noslēgti līgumi) par finansējuma apjomu 0,25 milj. 0.5652173913043478 First day: theme - Security and safety. Kongresa pirmās dienas vadmotīvs bija sabiedrības drošība un drošums. 1.3173076923076923 30 (4) of the Law On Institutions of Higher Education with the First Sentence of Article 106 of the Satversme of the Republic of Latvia". 445 "Pedagogu darba samaksas noteikumi" 27. punkta atbilstību Latvijas Republikas Satversmes 1. pantam". 0.8 Chart 4. 4. attēls. 1.4727272727272727 Moderated discussion of all key stakeholders have been organised, in order to agree on evidence-based development of legal framework to accommodate WBL needs (5 round-table discussions, 4 regional dissemination seminars and 1 national level seminar with the participation of International Labour Organisation (ILO) experts). • Diskusijas par priekšlikumiem darba vidē balstītu mācību organizēšanas un īstenošanas kārtībai, iesaistot galvenos profesionālās izglītības partnerus (5 apaļā galda diskusijas; 4 semināri; 1 nacionālā līmeņa seminārs). 0.9594594594594594 tiny proportion of total students at a national or international level. Nodrošināta dalība nacionālajos un starptautiski salīdzinošajos pētījumos. 1.5742574257425743 Call paper, the guide for project applicants, application form and other related documents were published on the website of the Agency, in Latvian and English. Projektu iesniegumu atlases nolikums, veidlapas un cita noderīga informācija pieejama CFLA mājaslapā. 0.625 Ambition: A Strategy for Funding Higher Education. FPl - papildu finansējums augstākās izglītības vides kvalitātes paaugstināšanai; 0.7435897435897436 Have agreed on the following: PUSES IR VIENOJUŠĀS PAR TĀLĀK NORĀDĪTO: 0.7837837837837838 I am older than 30 years old. Vidējais kandidātu vecums ir 36 gadi. 0.9394904458598726 Topic 13.00 Arrival and coffee 13.30 Welcome speeches (Representatives of the Ministry of Education and Science) 13.40 Warming up, discussion of the agenda Insight into EPALE implementation experience in Estonia, Lithuania, Latvia (EPALE NSS managers Georgi Skorobogatov, Kristina Kuzmaite, Ilze Semināra vadītājas: Ilze Seipule un Daina Jāņkalne Pirmdiena / 4.septembris Laiks Norise 13.00 Dalībnieku reģistrācija un kafija 13.30 Atklāšana, uzrunas (Izglītības un zinātnes ministrijas pārstāvji) 13.40 Iepazīšanās un darba kārtība Ieskats EPALE ieviešanas pieredzē Igaunijā, Lietuvā un Latvijā (EPALE Baltijas 1.7012987012987013 The OECD is supporting Latvia in delivering on its reform agenda through a collaborative and tailored OECD Skills Strategy project with the aim to develop a strategic approach for skills and to provide Latvia with guidelines for the future, based on a broad perspective on skills, which will provide an important input to Latvia's next medium-term Strategy for Education and Skills: 2021-2027. OECD sniedz Latvijai atbalstu tās reformu plāna īstenošanā ar sadarbībā balstītu un pielāgotu OECD Prasmju stratēģijas sadarbības projektu, lai izstrādātu stratēģisku pieeju prasmēm un sniegtu Latvijai ieteikumus turpmākai rīcībai. 0.6025641025641025 Research on Internal Governance in Latvian HEIs Seminārā diskutēs par Latvijas augstskolu iekšējo pārvaldību un finanšu vadību 0.95 The Meeting of Asian and European education ministers in Riga on 27-28 April Āzijas un Eiropas valstu izglītības ministru sanāksme (ASEMME5) 29.aprīlis, 2015 0.9354838709677419 Find out more about the Knowledge Building programme here. Detalizētāka informācija par Tūringa programmu atrodama šeit . 0.8181818181818182 Primary education. Liepājas Universitāte. 1.2580645161290323 The retirement has been pushed further. Plānots finansējumu palielināt. 0.6029411764705882 Stimulate demand for high-skilled workers Pieprasījums turpinās augt pēc augstas kvalifikācijas speciālistiem. 0.8773584905660378 Nordplus Adult provides support for networks, projects and exchange of teachers and students. Nordplus programma atbalsta projektus, kas veicina zināšanu ieguvi, apmaiņu un sadarbības tīklu veidošanu. 0.7560975609756098 Volume 1: System-Level Funding. 1. Pīlārs - Pamata (bāzes) finansējums 2. 1.5166666666666666 • The system of occupational qualification standards - occupational qualification standards • E-klase u.c. • Skolu darba kvalitātes novērtēšanas sistēma 1.236842105263158 The total number of subject lessons in an academic secondary education programme is 3,360-3,780 for full-time education, 2,520-2,940 for even schools and 1,470-1,680 for distance learning. 12.1. izglītības programmu īsteno no 3360 līdz 3780 mācību stundās klātienes formā un no 1890 līdz 2205 mācību stundās neklātienes vai tālmācības formā; 0.8421052631578947 Fifty per cent of graduates are based in Dublin. Liepājā tikai 50 % skolu ir nodrošinātas ar sporta būvēm. 1.4651162790697674 HE Council proposal for the number of state funded study places No valsts budžeta finansētas studiju vietas 0.8108108108108109 Planned in advance for 1 year: Darba plāns tiek veidot vienam gadam. 0.9775280898876404 PA Energy - improving the access to, and the efficiency and security of energy markets. 2. Energoapgādes drošuma stiprināšana, enerģētikas sektora attīstība, energoefektivitāte. 0.746031746031746 Pre-school education programmes are acquired by children from the age of 2 up to the age of 7. Pirmsskolas izglītības programmu saskaņā ar Vispārējās izglītības likumu (20.pants) apgūst bērni vecumā līdz septiņiem gadiem. 0.803030303030303 Procedure for Issuing the European Professional Card" Projekts "Nodarbināto personu profesionālās kompetences pilnveide" 0.6742081447963801 This deadline may be extended for a year due to specific health or psychological problems by parental request or doctors' request or recommendations. Atkarībā no bērna veselības stāvokļa un psiholoģiskās sagatavotības pirmsskolas izglītības programmas apguvi, ja nepieciešams, var pagarināt par vienu gadu, ņemot vērā vecāku vēlmi un ģimenes ārsta vai psihologa atzinumu. 1.25 Ilga… Rga. 0.6439393939393939 - pedagogy, - leadership, - professional learning, - Innovation, and - collaboration. (pedagoģija, psiholoģija, vadības zinātnes/izglītības vadība) - - X Pedagoģija, psiholoģija,vadības zinātnes/izglītības vadība - - - 0.9666666666666667 All the other epidemiological safety instructions of the Centre for Disease Prevention and Control must be observed. Pirmsskolas izglītības iestāžu dežūrgrupās jāturpina stingri ievērot nepieciešamie drošības un epidemioloģiskie pasākumi 1.542857142857143 - In Latvia, background research has been carried out. Latvijā pētījums notiks datorizēti. 0.7444444444444445 Financial annex, see attachment 2 of the Programme Operators Manual Noteikumu projekts Noteikumu projekta 1.pielikums Noteikumu projekta 2.pielikums Anotācija 0.5899581589958159 The State Education Development Agency (SEDA) announces the third competition for selecting research applications under the activity 1.1.1.2. Valsts izglītības attīstības aģentūra (VIAA) darbības programmas " Izaugsme un nodarbinātība" 1.1.1.2. pasākuma "Pēcdoktorantūras pētniecības atbalsts" ietvaros ir izsludinājusi atklātu pētniecības pieteikumu iesniegumu otro atlases kārtu. 0.4827586206896552 productivity?] Produktīvās darbības līmenis. 0.6575342465753424 The World Bank research for implementing of new funding model for higher education accomplished. 2014. gadā Pasaules Banka izvērtēja nozares finansēšanas sistēmu un izstrādāja jaunu, Latvijai piemērotu augstākās izglītības finansēšanas modeli. 0.8536953242835595 - Cabinet Regulation No. 149 of 1 March, 2005 "Regulations On Documents Certifying the Education and Professional Qualification of a Midwife, which are Recognised by Applying the Special System of Recognition of Professional Qualifications" In the profession of an architect: - Cabinet Regulation No. 164 of 21 March, 2017 "Regulations On Documents Certifying the Education and Professional Qualification of an Architect, which are Recognised by Applying the Special System of Recognition of Professional Qualifications" In the profession of a nurse of general care: Ministru kabineta noteikumu projekts "Grozījumi Ministru kabineta 2005. gada 1. marta noteikumos Nr. 149 "Noteikumi par vecmātes izglītību un profesionālo kvalifikāciju apliecinošiem dokumentiem, kurus atzīst, piemērojot speciālo profesionālās kvalifikācijas atzīšanas sistēmu" (turpmāk - grozījumi noteikumos Nr. 149), 3) Ministru kabineta noteikumu projekts "Grozījumi Ministru kabineta 2005. gada 24. maija noteikumos Nr. 351 "Noteikumi par vispārējās aprūpes māsas izglītību un profesionālo kvalifikāciju apliecinošiem dokumentiem, kurus atzīst, piemērojot speciālo profesionālās kvalifikācijas atzīšanas sistēmu"" (turpmāk - grozījumi noteikumos Nr. 351), 4) 1.4646017699115044 The main tasks on agenda of the meeting in Riga were preparation for the Ministerial Conference to be held on 14-15 May in Yerevan, the capital of Armenia, and approval of the Ministerial Communiqué, which would define tasks for the member countries for the next period until 2018 when the next Ministerial Conference will be held. Latvijas prezidentūras laikā 2015.gada 14.-15.maijā Erevānā, Armēnijā, notiks kārtējā EAIT izglītības ministru konference, kuras laikā ir pānots pārskatīt Boloņas procesa mērķus un izvirzīt jaunus uzdevumus nākošajam periodam. 0.8311688311688312 Demographic changes have significant implications for education. Grozījumi noteikumos paredz izmaiņas arī attiecībā uz sociālajiem pedagogiem. 0.6486486486486487 in order to promote the exchange of delegations, institūciju sadarbībai, lai veicinātu inovācijas un labās prakses apmaiņu, 1.5132743362831858 Regulation No. 827 determines which decisions the institutions involved in taking decisions on the recognition of professional qualifications shall take, and for how long. Noteikumos Nr.827 ir noteikts, cik ilgā laika posmā katrai institūcijai ir jāveic savu noteikto pienākumu apjoms. 1.1398963730569949 While digital tools and use of modern technologies cannot replace the essential classroom activities and learning materials, the development of digital skills and competences can facilitate progress in education systems. Lai gan attālinātā mācību procesa īstenošana nav saistīta tikai ar datortehnikas izmantošanu un tiešsaistes režīmu, tomēr informācijas tehnoloģijām ir svarīga nozīme digitālās pratības apguvei. 1.28 Basingstoke: Palgrave Macmillan. Ieva Margeviča-Grinberga. 0.6631578947368421 The next ministerial meeting will take place in France in 2018. Puses vienojas, ka nākamā apvienotās komisijas sēde notiks Briselē, 2017. gada pirmajā pusgadā. 1.1515151515151516 • Join a growing network of 33 Ministries of Education in Europe and Educational Agencies sharing knowledge in bringing digital technologies to schools. informācijas un zināšanu apmaiņa starp izglītības ministrijām un institūcijām visā Eiropā par digitālo tehnoloģiju ieviešanu skolās. 0.8539325842696629 Recognition of professional qualifications in Latvia is a two stage process: Šobrīd izglītības kvalitātes novērtēšanas process Latvijā sastāv no vairākiem elementiem: 1.0212765957446808 Performance-based Higher Education Funding Model Pedagogu darba samaksas modeļa pilnveides darbi 0.616822429906542 445) defines a range from 600 to 1,000 hours of teaching per year. 4. līdz 6. klasei īsteno līdz 10 procentiem no plānotā mācību stundu skaita mācību priekšmetos mācību gadā; 1.1666666666666667 The Irish higher education sector is relatively small and highly cooperative. Īrijas augstākās izglītības un zinātnes sistēma ir ļoti dinamiska. 1.4528301886792452 • Strengthen inter-ministerial co-ordination and cooperation on skills policy • Attīstītas sadarbības un pieredzes apmaiņas prasmes 1.0619469026548674 The risk for 2015 was delay of starting the Programme, meaning the risk of lack of achievements of outcomes and outputs. Lai arī ir identificēti riski projektu īstenošanai, tomēr tie neapdraud projektu un programmas mērķu sasniegšanu. 1.3349514563106797 „Psychology, sociology, demography, anthropology and cognitive sciences" Moderator: Ivars Austers Reports "Demarcation of borders, interdisciplinarity, and sustainability in science" Jurģis Šķilters, "Social sciences for innovation, change and inclusiveness" Tālis Tisenkopfs «Zinātņu robežu demarkācija, starpdisciplinaritāte un ilgtspējīgums» Jurģis Šķilters (Latvijas Universitāte) «Sociālās zinātnes inovācijai, pārmaiņām un iekļautībai» Tālis Tisenkopfs (Latvijas Universitāte) 1.0833333333333333 Call for applications for the academic year 2020/2021 opens on 1 February 2020 Vispārējas izglītības jomas aktualitātes, 2020./2021.mācību gadu uzsākot 1.726027397260274 The number of its members has grown from 28 to 53 partners (51 states in Asia and Europe and two international organisations). 2020.gadā organizācijā ir 23 dalībvalstis (21 Eiropas valsts un Izraēla). 0.75 There are pros and cons. Notiek arī izstādes un koncerti. 0.5173611111111112 Academic Careers: Learning from Good International Practice Academic Careers in Latvia: Status Quo Report Academic Careers in Latvia: Recommendations laba starptautiskā prakse", ziņojums par faktisko situāciju Latvijā akadēmiskās karjeras jomā "Akadēmiskā karjeras Latvijā: ziņojums par faktisko stāvokli" un rekomendāciju ziņojums cilvēkresursu politikas procesu pilnveidei Latvijas augstskolās "Akadēmiskās karjeras Latvijā: ieteikumi". 0.92 must be adjusted to fit. Kā mēs to pielāgojam PII? 1.935483870967742 Implementation of the Agreement and Parties to the Agreement Vienošanās par plāna īstenošanu 1.1666666666666667 The Communiqué also states a need for pedagogical innovations, exploiting full potential of digital technologies, strengthening the links with employers and promoting mobility of students and staff, especially from conflict areas and persons with disadvantaged backgrounds. "Vienlaikus komunikē uzsvērta arī nepieciešamība tiekties pēc inovācijām un kvalitātes studijās, digitālā potenciāla pilnīgāku izmantošanu, sadarbības stiprināšanu ar darba devējiem, studentu un mācībspēku mobilitāti," norāda A.Kiopa. 1.2176470588235293 Latvijas Zinātnes padomes ekspertu tiesību piešķiršanas un ekspertu komisiju izveides kārtība ["Procedure for Granting of Expert Rights of the Latvian Council of Science and Establishment of Expert Panels"]. Noteikt Latvijas Zinātnes padomes ekspertu kvalifikācijas kritērijus, šādu eksperta tiesību piešķiršanu un Latvijas zinātnes padomes ekspertu komisiju izveidi un darbību. 0.9764705882352941 co-financing EU Structural Fund and other internationally funded research projects. Piešķirts papildu finansējums starptautiski augstu novērtētiem pētniecības projektiem 0.6666666666666666 The Space Strategy of Latvia 2021-2027 Valsts valodas politikas pamatnostādnes 2021.-2027. gadam 1.032258064516129 • The synergy between the Erasmus+, Nordplus programme and EPALE veicināt sinerģiju starp EPALE un citiem Erasmus + projektiem; 1.1 Education at a Glance. Education", Rēzeknē. 0.4666666666666667 Pre-schools have been closed, only on-duty groups are organised for those children, whose parents cannot provide other option. Jāuzsver, ka pirmsskolas izglītības iestādēs ārkārtējās situācijas laikā darbojas tikai dežūrgrupas, kurās atrodas dažāda vecuma bērni, kuru vecāki pilda savus darba pienākumus un tos nav iespējams veikt attālināti, kā arī nav citu iespēju nodrošināt bērnu pieskatīšanu. 0.8333333333333334 (Eds. (skat. 0.6805555555555556 How does your university motivate academic staff? Universitātēm ir autonomija attiecībā uz akadēmiskā personāla piesaisti. 1.4109589041095891 In addition, legal adaptations of these issues require changes to several parts of the legal framework. Minētās organizācijas atbalsta attiecīgās izmaiņas tiesiskajā regulējumā. 0.8881987577639752 The Ministry of Education and Science proposes changes to the education approach in Latvia in order to develop, approve and successively introduce such a curriculum and approach to education, which would develop value-based knowledge, skills and attitudes necessary in the 21st century. Projekta "Kompetenču pieejā balstīta vispārējās izglītības satura ieviešana" (Skola2030) mērķis ir izstrādāt, aprobēt, pēctecīgi ieviest Latvijā tādu vispārējās izglītības saturu un pieeju mācīšanai vecumā no 1,5 līdz 18 gadiem, kā rezultātā skolēni gūtu dzīvei 21. gadsimtā nepieciešamās zināšanas, prasmes un attieksmes. 1.0769230769230769 Yours, Tatjana Tatjana Ņukša 1.2461538461538462 Since its founding, there have been many economic, political, and social changes. Mākslas darbiem ir mākslinieciska, sociāla un ekonomiska vērtība. 1.4122137404580153 The Parties shall promote exchange of experience between sport specialists, other experts in order to provide adequate information about sport development of their respective countries. Sadarbība it sevišķi ietvers informācijas un labās prakses apmaiņu ar mērķi padziļināt zināšanas par sporta situāciju abās valstīs. 0.9782608695652174 • Professor: a doctoral degree and at least three years of work experience as an associate - Pieredze darbā valsts pārvaldes iestādē vai cita līdzvērtīga darba pieredze vismaz 3 gadi. 0.6881720430107527 • Opportunity 4: Strengthening Vocational Education and Training 2.4.4.UZDEVUMS: Profesionālās izglītības iestāžu kapacitātes stiprināšana pieaugušo izglītībā 1.1291866028708133 Participants will discuss key issues for Latvia's development in a range of major scientific disciplines - Natural Sciences, Engineering and technology, Medical and Health Sciences, Agricultural Sciences, Social Sciences and Humanities. Zinātnieki diskutēja par aktualitātēm sešās nozaru sekcijāsdabaszinātņu, inženierzinātņu un tehnoloģiju, medicīnas un veselības zinātņu, lauksaimniecības un meža zinātņu, sociālo un humanitāro zinātņu sekcijā. 0.9714285714285714 The program of the visit in annex. pielikumā noteiktajiem kritērijiem. 0.4838709677419355 - 5.09.2017 Ministry of Education and Science, Vaļņu Street 2, Conference Hall (2nd Floor) Igaunijas, Lietuvas un Latvijas Nacionālo atbalsta dienestu un ekspertu tikšanās 2017.gada 4. - 5.septembrī, Izglītības un zinātnes ministrijā, Lielajā zālē (2.stāvā), Vaļņu ielā 2, Rīgā 1.28125 The latest project of the PSF focused on policies for increasing the attractiveness of scientific and technological careers, and on developing the skills and productivity of those working in these sectors. izvērtēt Latvijas politiku, kas vērsta uz talantu piesaisti un noturēšanu zinātniski un tehnoloģiski orientētās karjerās, attīstot to prasmes un produktivitāti; 0.40425531914893614 Weight of criteria: Tiek mainīts svars arī izvērtēšanas kritērijos: 1.0185185185185186 The other thing is that you have to publish constantly. Nereti nepieciešams runāto tekstu periodiski atkārtot. 0.6886792452830188 Introductory Report "Humanities: from antiquity to present" Ilze Rūmniece Ziņojums „Humanitārās zinātnes no antīkās pasaules līdz mūsu dienām" Ilze Rūmniece (Latvijas Universitāte) 0.868421052631579 Provide SMEs with support to move to higher value-added activities - virzīt tehnoloģiju attīstību un ražošanu uz augstākas pievienotās vērtības 1.0666666666666667 Industrial PhDs? Prof., Dr.phys. 1.1391752577319587 To limit the spread of Covid-19 infection and to protect the public from its repeated outbreak, the removal of the various restrictions will take place gradually while strictly following the safety requirements in Latvia. Lai mazinātu Covid-19 izplatību Latvijā un novērstu jaunā, daudz infekciozākā vīrusa celma izplatību, ir svarīgi saglabāt, ievērot un mērķtiecīgi stiprināt līdz šim ieviestos drošības pasākumus. 1.4144144144144144 A quarter century of political science in Latvia" Daunis Auers Report (tbc) "Communication in Latvia: Liberal paradigms vs. Top-down practices" Sergejs Kruks «Komunikācija Latvijā: Liberālās paradigmas vs. Lejupejošās prakses» Sergejs Kruks (Rīgas Stradiņa universitāte 1.5061728395061729 Procedure for Granting Aid for Participation in International Cooperation Programs in the Field of Research and Technology pasākums "Atbalsts starptautiskās sadarbības projektiem pētniecībā un inovācijās" 0.6851851851851852 Accreditation must first be obtained. Šādu pielīdzināšanu ir nepieciešams veikt vienu reizi. 1.2241379310344827 • Invest in national research and evaluation capacity for skills policy • Nacionālie pētījumi par izglītības politikas jautājumiem 1.0689655172413792 The current situation in Latvia Projekta aktivitātes Latvijā: 1.4431818181818181 On 27 and 28 April 2015, Riga for the first time will host the fifth Asia-Europe Meeting of Ministers for Education (ASEM ME5). 27.-28.aprīlis, 2015: 5. Āzijas un Eiropas valstu izglītības ministru sanāksme (ASEMME5) 0.865546218487395 Within the framework of the risk management process, risk identification and assessment, elaboration of the risk management plan, monitoring of compliance therewith and reassessment of risks is carried out. Definīcija: Risku pārvaldības galvenais uzdevums identificēt un novērtēt projekta ieviešanas riskus projekta jomā, aprakstīt risku novērtēšanas un kontroles kārtību, kas sniegs iespēju sagatavot priekšlikumus risku novēršanas aktivitātēm. 0.6727272727272727 B) Eligibility and Selection Criteria Piedāvājumu vērtēšana un piedāvājumu izvēles kritēriji: 0.7777777777777778 Evija Papule, Ministry of Education and Science, Deputy State secretary- Director of Education Department Paneļdiskusijas vadītāja Evija Papule Izglītības un zinātnes ministrijas valsts sekretāra vietniece - Izglītības departamenta direktore 0.5416666666666666 Education is strategically Plāno mācības stratēģiski un tās efektīvi īsteno 0.5696969696969697 This letter should ask for the Ministry of Education to become a member of European Schoolnet. Informatīvais ziņojums paredz Latvijas dalības nodrošināšanu Eiropas valstu izglītības ministriju sadarbības organizācijā "Eiropas Skolu tīkls" (European Schoolnet). 1.1176470588235294 The objectives are complemented by sub-objectives, which have been modified over time due to changes in circumstances and challenges. neuzsāktie pasākumi - tādi, kuru uzsākšana tika kavēta objektīvo iemeslu dēļ vai kuru aktualitāte mainījās laika gaitā. 0.9 Background Report. Cita informācijaNav. 1.3220973782771535 Since approval of the Programme, information about the Programme, its objectives, outcomes, terms of implementation, supported activities and calls for project applications as well as documents and regulations of the implementation of the Programme are published and regularly updated on websites of the Agency (www.viaa.gov.lv) and PO (www.izm.gov.lv). 12. Izstrādājot, eksāmena programmu, uzdevumus un to izpildes vērtēšanas kritērijus, eksaminējamo atbilžu lapas, pareizās atbildes un uzdevumu atrisinājumus, ieteicams izmantot centra metodiku eksāmenu satura izstrādei, kas ievietota tīmekļa vietnē (www.visc.gov.lv). 1.26 14:10 - 15:10 Discussion with policy-makers and decision-makers 14:25 - 14:55Kafijas un tējas pauze (dalībniekiem) 0.8426966292134831 For the first time the curriculum is reviewed as a whole by introducing a competence-based approach, in a uniform system and successively at all levels of education, starting from the age of one and a half and up to grade 12. Īstenojot pamatnostādnēs 2014. - 2020. gadam noteikto, pirmo reizi vispārējās izglītības mācību saturs un pieeja mācībām tiek pārskatīta un pilnveidota vienotā sistēmā un pēctecīgi visās izglītības pakāpēs, sākot no pusotra gada vecuma pirmsskolā līdz pat 12. klasei. 0.8705882352941177 Report "Bioinformatics and European science integration" Alvis Brāzma (UK) A. Brāzma Eiropas Bioinformātikas institūta (European Bioinformatics Institute - EBI) 1.6528925619834711 Opened by Latvian Minister for Education and Science Mārīte Seile, the conference on "Smart Specialisation Strategy: New Approaches for Partnerships among Education, Research and Industry in Regions"… Konference "Viedās specializācijas stratēģijas: jauna pieeja izglītības, pētniecības un rūpniecības partnerībām reģionos" 0.9 • A large share of low-qualified labour force • Viena LKI līmeņa augstākas kvalifikācijas ieguve 0.9473684210526315 Their main findings include the following conclusions: Galvenās atziņas, secinājumi no referātiem un diskusijām: 1.3771929824561404 Report "Implementing and Evaluating Health Care Leadership & Management Initiatives: Ensuring Security and Quality in Turbulent Times" Ziedonis Douglas (USA) Par veselības aprūpes vadības ieviešanu tās novērtēšanu un kvalitātes nodrošināšanu ziņoja Douglas Ziedonis (ASV). 0.8531468531468531 Currently, HEIs are provided with the minimum amount, which does not seem sufficient to cover the full costs in all cases. Otrkārt, provizoriski pieejamais finansējums nav pietiekošs, lai segtu jebkuras studiju vietas izmaksas, un nesedz studiju maksas pilnā apmērā. 1.2380952380952381 to respond to, international trends and developments Dzīvības izcelšanās un evolūcijas teorijas 1.2263374485596708 - a document issued by the competent authority of the applicant's home State certifying the duration and type of professional activity of the applicant in the regulated profession in which temporary services will be provided, accompanied by a translation of the document into the official language, pretendenta mītnes valsts kompetentās iestādes izdotu dokumentu, kas apliecina pretendenta profesionālās darbības ilgumu un veidu reglamentētajā profesijā, kurā tiks sniegti īslaicīgi pakalpojumi, pievienojot dokumenta tulkojumu valsts valodā, 0.72 The total allocation for the program is 17 million euros, of which Latvia has co-financed 2.5 million euros. Baltijas pētniecības programmas kopējais budžets ir 23,5 miljoni eiro, savukārt Latvijas konkursam atvēlētais budžets ir vairāk nekā 7,5 miljoni eiro. 1.2 (Eds.) (ENG) 0.717741935483871 Key fields: Pharmaceuticals, Bio Technology, Medical Devices, ICT and Financial Services. Pārstāvētās jomas: enerģētika, materiālzinātne, digitālās un iegultas tehnoloģijas, medicīnas tehnoloģijas un biotehonomika. 1.1833333333333333 The professions in which a proficiency check of a temporary service provider may be determined are set out in the Annex to Regulation No. 168. Diagnozes, kuras var būt par pamatu izglītojamā atbrīvošanai no pārbaudījumiem, noteiktas MK noteikumu Nr.112 pielikumā. 0.7910447761194029 More information on www.eqavet.eu and www.ikvd.gov.lv Vairāk informācijas: www.izm.gov.lv www.visc.gov.lv www.spkc.gov.lv 0.7241379310344828 research environment? vides zinātniskais institūts. 1.2857142857142858 "Business, innovation, public sector, education management" Moderator: Gundars Bērziņš Reports "Innovation in Higher Education and National Competitiveness" Julia Melkers (USA) "Productive entrepreneurship: case of Latvia" Arnis Sauka «Inovācijas augstākajā izglītībā un nacionālā konkurētspēja» - Jūlija Melkere (Georgia Institute of Technology) «Produktīva uzņēmējdarbība: stāsts par Latviju» Arnis Sauka (SSE Riga) 1.2820512820512822 It shall thereafter be automatically renewed for a atkārtoti izsludina atklātu konkursu uz 1.383399209486166 The main special international and national legal acts regulating the field of maritime are the International Convention on Standards of Training, Certification and Watchkeeping for Seafarers, 1978 (as amended) (STCW Convention) and the resulting Cabinet Regulation No. 895 of 22 November, 2005 "Regulations Regarding the Certification of Seafarers". Grozījumi izriet no nozares specifikas saistībā ar starptautiskajā regulējumā noteiktajām prasībāmatbilstoši 1978. gada Starptautiskās Jūrniecības organizācijas konvencijai par jūrnieku sagatavošanu, diplomēšanu un sardzes pildīšanu ("STCW konvencija"). 1.2105263157894737 It's a gradual process. Tas ir instruments. 0.8461538461538461 How is the National Forum funded? KĀ TIEK IZVĒLĒTI PROJEKTI FINANSĒŠANAI? 1.5510204081632653 There were 33 project applications submitted for total sum of 1 547 080 EUR. Kopā tika īstenoti 11 projekti par 4 435 556 EUR. 0.6622950819672131 We do not discriminate against any applicant or participant based on gender, sexual orientation, disability, age, colour, ethnicity/race, national origin (ancestry), religion (creed), or marital status. 1. Piekļuvē sporta materiālajai bāzei un nodarbei ar sportu nav pieļaujama nekāda diskriminācija attiecībā uz dzimumu, rasi, ādas krāsu, valodu, reliģisko, politisko vai citādu pārliecību, nacionālo vai sociālo izcelsmi, piederību nacionālai minoritātei, īpašuma stāvokli, dzimšanas vai citiem apstākļiem. 1.3269230769230769 Establishes the procedure for issuing the European Professional Card. 4) Eiropas profesionālās kartes pieteikuma apstrāde. 0.5914893617021276 Moderator: Maija Burima Laima Geikina, Sanita Lazdiņa, Dace Markus, Austra Avotiņa, Normunds Dzintars, Iveta Ķestere, Māris Vinovskis (USA) Diskusija "Zinātnieki izglītības pilnveidei: kā palīdzēsim veidot mācību saturu?" vadītāja - Maija Burima, dalībnieki - Laima Geikina, Sanita Lazdiņa, Dace Markus, Austra Avotiņa, Normunds Dzintars, Iveta Ķestere, Māris Vinovskis (ASV) 1.0727272727272728 This information was obtained from two different observers. Ar saviem secinājumiem iepazīstina dažādas auditorijas. 0.8461538461538461 IMPROVING THE GOVERNANCE OF SKILLS IN LATVIA Latvijas izglītības un prasmju stratēģijas attīstība 0.8194444444444444 Proceedings of the International Scientific Conference 2017 2019. gada zinātnisko institūciju starptautiskā novērtējuma metodoloģija 1.1 EU SBSR TARGETS AND IMPLEMENTATION MECHANISM Mērķi un uzdevumi Stratēģijas īstenošana 0.9828571428571429 - Cabinet Regulation No. 827 of 20 December, 2016, "Procedures for Recognition of Professional Qualifications for Permanent Professional Activity in the Republic of Latvia" Grozījumi Ministru kabineta 2016. gada 20. decembra noteikumos Nr. 827 "Kārtība, kādā atzīst profesionālo kvalifikāciju pastāvīgai profesionālajai darbībai Latvijas Republikā" 0.6666666666666666 activities meet requirements of the labour market. Nodrošināts izglītības process atbilstoši darba tirgus mainīgajām prasībām. 0.6 The education system in Latvia Izglītības kvalitātes novērtēšanas process Latvijā 0.5432098765432098 COMMON DATA AND KNOWLEDGE MANAGEMENT SERVICE Informācijas tehnoloģiju un nodrošinājuma departamenta pakalpojuma administrators 0.8780487804878049 49 Williams, R., & Leahy, A. (2020). Klāsons, G., & Spuriņš, U. (Eds.) (2015). 0.6956521739130435 A: No, we ask universities for such information. Ja tāda nav, aicinām vērsties augstskolā labākā risinājuma atrašanai. 0.7357142857142858 Department of Further and Higher Education, Research, Innovation and Science Higher Education Authority (Department of Further and Higher Education, Research, Innovation and Science) un Augstākās izglītības iestāde (Higher Education Authority). 1.5466666666666666 Taking into account the objectives of the Programme, there is no specific direct impact on the environmental issues. Programmas īstenošana netiešā veidā pozitīvi ietekmēs makroekonomisko vidi. 1.1981132075471699 PA Bioeconomy - promoting a sustainable use of marine, agricultural and forest resources as well as development of rural areas. Pārtikas drošība, ilgtspējīga lauksaimniecība un mežsaimniecība, jūras un iekšzemes ūdeņi un bioekonomika; 0.583941605839416 The only cyclical assessment procedure is the accreditation of study directions. Bez tam AIP sniegtajam atzinumam ir tikai informatīvs raksturs studiju programmu licencēšanas vai studiju virzienu akreditācijas procesā. 0.5527272727272727 EC PSF report "Development of the Human Capital for Research and Innovation in Latvia" (2019) EC PSF report "The Latvian Research Funding System" (2017) Otrais ziņojums" (2020) un divos Eiropas Komisijas Politikas atbalsta vienības pētījumos: "Pētniecības un inovācijas cilvēkkapitāla attīstība Latvijā" (2019), "Latvijas zinātnes finansēšanas un pārvaldības sistēma" (2018), kā arī citos nacionālos un starptautiskos pētījumos. 0.9555555555555556  2 seminar hours = 1 contact teaching hour Izglītības programma Teorijas stundas Prakse1 1.0153846153846153 US "faces minimum 30 per cent decline" in international enrolment. "Minimālo ieguldījumu" alternatīva - būvniecības īpatsvars < 30%. 0.5259259259259259 Section Introduction Moderators: Aivars Lejnieks/ Uģis Gruntmanis (USA) Vadītāji: Sekcijas sēdi veidoja un vadīta Aivars Lejnieks (RSU, Latvija) un Uģis Gruntmanis (Teksasas universitēte "Southwestern", ASV) 2.4827586206896552 Should there be a unified regulation regarding the quality requirements? Vai jāievēro īpaši noteikumi? 0.9905660377358491 increasing the institutional cooperation in research and development between the Donor States and Latvia. Programmas mērķis ir veicināt un attīstīt sadarbību zinātnes un tehnoloģiju jomā starp Latviju un Ukrainu. 0.7021276595744681 A database of regulated professions is available on the website of the Academic Information Centre. Plašāka informācija par ārvalstīs iegūtas profesionālās kvalifikācijas atzīšanu Latvijā pieejama Akadēmiskā informācijas centra tīmekļvietnē. 0.851063829787234 Agency received 33 project applications. Konkursā tika iesniegti 15 projektu pieteikumi. 0.9192825112107623 Involvement in domestic or international projects and programs as an expert Involvement in international artistic or sport activities and in exhibitions and competitions Acquisition of patents and licenses nacionāla un starptautiska mēroga mākslinieciskās jaunrades konkursu un festivālu organizācijas komitejas vadība vai līdzdalība nacionāla un starptautiska mēroga mākslinieciskās jaunrades konkursu un festivālu organizēšanā; 1.08 Options for the Use of European Structural Funds (ESF) Izdoti saskaņā ar Eiropas Savienības struktūrfondu 1.0425531914893618 research and development, science and technology. Pētniecība, tehnoloģiju attīstība un inovācijas 0.9259259259259259 Additional budget funding for performance 6,5 MEUR Precizēta finansiālā ietekme: 5.1. valsts pamatbudžets 0.7538461538461538 Ministers to assess competitiveness of vocational education in addressing labour market challenges atbalsta nodrošināšana nodarbināto iedzīvotāju profesionālās kompetences pilnveidei atbilstoši mainīgajiem darba tirgus apstākļiem 0.5949367088607594 Sectoral demand and support for adult education normatīvā regulējuma pilnveidošana pieaugušo izglītības atbalsta nodrošināšanai 1.4408602150537635 Regulations Regarding the Classification of Professions, Essential Challenges and Essential Qualification Requirements for Professions Izmaiņas reglamentēto profesiju un specialitāšu nosaukumos, kvalifikācijas iegūšanas prasībās 1.425531914893617 Ilga Šuplinska, Minister of Educa on and Science Republic of Latvia Ilga Šuplinska, izglītības un zinātnes ministre 1.128440366972477 At the higher education level and in vocational education & training, distance learning is provided in a decentralized way. Arī profesionālajā un augstākajā izglītībā, dažādos kursos utml. nodarbības drīkstēs notikt tikai attālināti. 0.9770114942528736 Upon completion of basic education programme one can acquire vocational education in: 4. Atbilstoši Izglītības programmu klasifikatoram izglītības iestādē var tikt īstenota: 0.9495412844036697 Latvian Institute of Organic Synthesis Institute of Solid State Physics, University of Latvia Latvian State Forest Research Institute "Silava" Latvian Biomedical Research and study centre Latvian State Institute of Wood Chemistry Institute of Food safety, Animal Health and Environment "BIOR" The Institute of Mathematics and Computer Science, University of Latvia Institute of Agricultural Resources and Economics Papildus nozīmīgi spēlētāji ir Rīgas Tehniskā universitātes Vides aizsardzības un siltuma sistēmu institūts, Latvijas Valsts mežzinātnes institūts "Silava", Latvijas Universitātes Bioloģijas fakultāte, Ģeogrāfijas un Zemes zinātņu fakultāte un Mikrobioloģijas un biotehnoloģijas institūts, Latvijas Valsts koksnes ķīmijas institūts, Pārtikas drošības, dzīvnieku veselības un vides zinātniskais institūts „BIOR" un Baltic Studies Centre. 1.3361344537815125 The higher pedagogical education and corresponding professional qualification is mandatory for teachers working in any general secondary education institution. Pedagogiem visās vispārējās izglītības iestādēs obligāta ir augstākā pedagoģiskā izglītība un atbilstoša kvalifikācija. 2.0683229813664594 The higher education institution shall take care and ensure that not only university lecturers and employees of the relevant department/service, but also other staff of the higher education institution, including technical staff, who work with international students, have a relevant level of knowledge of foreign language (English). Augstākās izglītības iestāde rūpējas un sekmē, lai atbilstošs svešvalodu zināšanu līmenis ir ne tikai docētājiem un starptautiskās nodaļas/dienestu darbiniekiem, 0.7428571428571429 Research institutions use base research funding for: Pētniecībai piesaistītā finansējumu aprēķina, izmantojot šādu formulu: 0.620253164556962 World Bank Support to Higher Education in Latvia. IZM konference - Pasaules Bankas atbalsts augstākās izglītības reformām Latvijā 0.9285714285714286 [LSA] Saeima. (4) Si Liguma. 0.3181818181818182 Step 3. Rīcības virziens: 3.3. 1.0666666666666667 Please review the proposed dates we have shared in the Overview. Lūdzu stingri ievērot grafikā norādīto saskaņošanas termiņu. 1.0571428571428572 It encompasses four distinct modules: Darbnīcas īstenos vairākos moduļos: 0.6137566137566137 The conference will take place from 9.30 to 16.00 on the 11th of February, 2019 in the Large Guildhall, Amatu st. 6. Nodarbība par šīs programmas lietošanu notiks 2021. gada 9. februārī no plkst. 11.00 līdz 13.00 tiešsaistē Zoom platformā, un to vadīs EPALE Nacionālā atbalsta dienesta vadītāja Sanda Roze. 0.6557377049180327 A private educational institution may set a tuition fee for providing education. Atbilstoši Izglītības likuma 12.panta pirmajai daļai privātās izglītības iestādes var iekasēt maksu par izglītības ieguvi. 1.8287671232876712 Profesora un asociētā profesora amata pretendenta zinātniskās un pedagoģiskās kvalifikācijas novērtēšanas kārtība ["Procedure for the Assessment of the Scientific and Pedagogical Qualifications of the Applicant for the Position of Professor and Associate Professor"]. Sagatavoti jauni MK noteikumi "Profesora un asociētā profesora amata pretendenta zinātniskās un pedagoģiskās kvalifikācijas novērtēšanas kārtība". 1.3859649122807018 ERAC's activities have gained increased importance because of greater prominence of research and technological development in Europe, which is nowadays acknowledged as an important element of Europe's competitiveness and economic growth. ES fondu programmu finansējums ir nozīmīgs instruments, lai virzītu tehnoloģiju inovāciju attīstību, kas ir būtisks elements valsts ekonomikas izaugsmei un konkurētspējai. 0.630188679245283 Fundamental and Applied Research is a programme financed from the state budget which aims to create new knowledge and technological know-how in all Fields of Science . FLPP ir valsts budžeta finansēta pētniecības programma, kas tiek īstenota ar mērķi radīt jaunas zināšanas un tehnoloģiskās atziņas visās zinātņu nozarēs atbilstoši Latvijas prioritārajiem virzieniem zinātnē, vienlaikus veicinot pētniecības cilvēkkapitāla attīstību. 0.8029197080291971 For a six-year-old child in grade 1 it will be necessary to ensure - an extended-day group, outdoor activities, games and recreational activities," explains Guntars Catlaks, the head of the National Centre for Education. Esam paredzējuši, ka skolēniem plašākos līmeņos ir jāspēj gan lasīt, gan izprast lasīto, gan kritiski vērtēt, izdarīt secinājumus un pielietot to reālās dzīves situācijās," lasītprasmes nozīmi jaunajā saturā komentē Valsts izglītības satura centra direktors Guntars Catlaks. 1.0 - Cabinet Regulation No. 164 of 21 March, 2017 "Regulations On Documents Certifying the Education and Professional Qualification of an Architect, which are Recognised by Applying the Special System of Recognition of Professional Qualifications" MK 2017. gada 21. marta noteikumi Nr.164 'Noteikumi par arhitekta profesionāliem nosaukumiem un izglītību un profesionālo kvalifikāciju apliecinošiem dokumentiem, kurus atzīst, piemērojot speciālo profesionālās kvalifikācijas atzīšanas sistēmu' 1.0260869565217392 The ongoing development of skills in adulthood is critical to competiveness, adaptability and resilience of countries. ES dalībvalstu ekonomiskā izaugsme lielā mērā atkarīga no izglītota, kvalificēta un pielāgoties spējīga darbaspēka. 1.9473684210526316 Outcome of the Council meeting (.pdf) Prezentācija (.pdf) 1.3235294117647058 The trainees' group comprised 21 participants Dalībnieku skaits - 30 dalībnieki. 1.338235294117647 What are higher education institutions doing to ensure excellence in teaching and research? Kā vērtējat izglītības iestāžu spēju nodrošināt pieaugušo izglītību? 0.7555555555555555 Ministry of Education and Science: Izglītības un zinātnes ministrijas pārstāvis: 0.6666666666666666 As such, data are collected in several ways, but is less focused on "hard data" analytics. Līdz ar to, šajās zinātnes ir nepieciešama savādaka pieeja, kas nevar balstīties uz tādiem pašiem kritērijiem kā ''cietajām'' zinātnēm. 0.9464285714285714 Agreed upon during the international Baltic seminar 24 January, 2017 "Promoting Baltic Alliance for Apprenticeships" - as part of the Erasmus+ WBL-Balt project 2017.gadā, balstoties uz projekta rezultātiem, organizēts starptautisks mācību pasākums "Passion for learning" par mācīšanās procesa nodrošināšanu "Erasmus+" projektos. 0.7209302325581395 the Government of the Republic of Azerbaijan on Co-operation in the Fields of Youth and Sport Latvijas Republikas valdības un Azerbaidžānas Republikas valdības līgums par sadarbību jaunatnes un sporta jomā LV, AZ, EN (.pdf) 2.2666666666666666 Charter of Fundamental Rights of the European Union (2012/C 326/02). Komisijas regula Nr.1407/2013. 0.9285714285714286 Glad to hear that you are ready to seize this unique opportunity! Lūdzu, novērtē savas iespējas pavadīt brīvo laiku tā, kā Tu to vēlies! 1.1 agreements. Kritēriji. 2.7777777777777777 Dublin: Irish Government. VĀCU VAL. 1.04 Doctoral education rests on the practice of research Doktorantūras studiju vietu sasaiste ar pētniecību 1.1326530612244898 Second visit in the implementation phase of the project to assure that all implementation work is done properly jāpārbauda projekta detalizācijas pakāpes pietiekamību būvobjekta būvdarbu kvalitatīvai veikšanai; 0.7111111111111111 funding of centers of excellence Network of Excelence Izcilības tīkla projekts 1.4230769230769231 The total amount available for Latvian call for proposal, which will be launched in the 2020, is € 7.5 million. Latvijas ieguldījums EKA šo projektu realizācijā būs aptuveni 7 miljonus eiro. 0.9047619047619048 area of management. Izmantošanas līmenis. 1.4126984126984128 Eligible applicants and Project Promoters are research organizations established in Latvia who have partners in Lithuania, Estonia and Norway and/or Island, and/or Liechtenstein. stipendiju programmā - Latvijas augstākās izglītības iestādes, kurām ir partneri Norvēģijā un/vai Islandē un/vai Lihtenšteinā. 0.9878048780487805 How we meld different systems when the government decides on funding allocations. Projektā ir noteikts, kādos gadījumos ministrijas var pārtraukt dotācijas izmaksu. 1.38 • Pilot project for redistributing state-funded study places in 2017: Valsts budžeta finansētās studiju vietas 2018.gadā 0.91005291005291 Thermal vacuum testing solutions, systems and services Cryogenic refrigeration and vacuum systems design and development Electric propulsion systems design and development. Projekta ietvaros jaunajā Laukkopības laboratorijā veikta iekštelpu pārbūve, kā arī apkures un ventilācijas sistēmu, elektrotīklu un ūdensvada izbūve un labiekārtota laboratorijas apkārtne. 1.1578947368421053 The Academic Information Centre provides consultations to visitors in person, by telephone and electronically. Skolotājas sniedz atgriezenisko saiti, individuāli konsultē, izmantojot digitālās tehnoloģijas. 0.6187845303867403 Youth policy makers traditionally meet after the EU Youth Conference, which is held once under every Presidency. Jaunatnes lietu ģenerāldirektoru sanāksme notika uzreiz pēc ES Jaunatnes konferences, tādējādi veiksmīgi saistot konferencē pārrunāto ar jaunatnes politikas veidotāju dienaskārtību. 1.25 "Educational institutions play an important role in conveying these values to pupils. Tādēļ ir svarīgi nodrošināt zināšanu pārnesi starp šiem spēlētajiem. 1.025974025974026 Recognition of Professional Qualifications obtained in foreign states in Latvia Ārvalstīs iegūtas profesionālās kvalifikācijas atzīšana Latvijā [ārēja saite] 1.5675675675675675 Does Ireland have teaching-only positions at universities? Vai visām skolām nav vieni noteikumi? 0.926829268292683 • Supervisor are trained and monitored • studentu plānotas un vadītas nodarbības 0.8794642857142857 The conference in Riga was organised by the Latvian Ministry of Education and Science in cooperation with the European Commission, the European Youth Forum and the National Youth Council of Latvia. Konkursu "Labākais darbā ar jaunatni 2020" organizē Izglītības un zinātnes ministrija sadarbībā ar Jaunatnes starptautisko programmu aģentūru, biedrību "Latvijas Pašvaldību savienība" un biedrību "Latvijas Jaunatnes padome". 1.2352941176470589 Role of social and economic networks in territorial development Tautsaimniecības un reģionālās ekonomikas institūts 0.7076023391812866 The conference will bring together experts, practitioners, policy makers and researchers in the field of adult education. Platformas auditorija ir skolotāji, pieaugušo izglītības vadītāji, pētnieki, pasniedzēji, politikas veidotāji un ikviens, kas strādā pieaugušo izglītības jomā visā Eiropā. 0.9565217391304348 The outcomes of discussions of round tables were included into testing Initial Action Plan and improving it, that resulted in preparing Final Action Plan. Apsekojuma ievadprogrammas testēšanas procesā saskaņā ar testēšanas rezultātiem tika veikta ievadprogrammas labošana un izstrādāts ievadprogrammas gala variants. 0.71875 • The promotion process is not the responsibility of the universities • izglītības procesam klātienē izglītības iestādē nepiemēro vispārējos pulcēšanās ierobežojumus; 1.1007751937984496 Programme Committee (Research component) and Cooperation Committee (scholarships component) have been set for the management of the Programme. 15. Par stipendiju programmas jautājumiem lemj sadarbības komiteja, kuras priekšsēdētājs ir programmas apsaimniekotāja pārstāvis. 0.8484848484848485 Here is the tentative programme of the Knowledge Building Phase, subject to changes: 3. Programmas mērķis ir veicināt padziļinātu, uz pētījumiem balstītu zināšanu attīstību, uzlabojot: 0.9411764705882353 Article 5.11 of the Regulation). Sporta likuma 6.panta piekto daļu) 0.8085106382978723 To gain awareness of myself and others Perspektīvas nākotnei sev un saviem tuvākajiem. 1.1049723756906078 High achievement sports - support preparation of talented athletes and national teams (sports games) and their participation at the Olympic Games, as well as world and European championships (finals). 22.1. augstas klases sportistu un Latvijas izlašu komandu sagatavošana un dalība olimpiskajās spēlēs, pasaules čempionātos, Eiropas čempionātos un citās starptautiskajās sacensībās; 0.84 The Parties shall encourage the following: Projektu ietvaros tiks atbalstītas šādas darbības: 1.2592592592592593 (1) The Farties shall promote direct co-operation between scientific 7) veicināt atvērtu piekļuvi zinātniskām publikācijām; 1.6869565217391305 Secondly, by now there were limited possibilities for research organizations to obtain funding for projects related with social sciences from other programmes of European Union Structural Funds. Savukārt pārējais papildu finansējums tiek nodrošināts, pārdalot pieejamo finansējumu no citām ES fondu programmām. 1.1987951807228916 The ASEM dialogue addresses political, economic and cultural issues, with the objective of strengthening the relationship between our two regions, in a spirit of mutual respect and equal partnership. Austrumu partnerības mērķis ir veicināt politisko asociāciju un ekonomisko attīstību, lai sekmētu stabilitāti, ekonomisko izaugsmi un savstarpēju uzticēšanos reģionā. 1.03125 Building an integrated monitoring and information system on skills Izglītības kvalitātes monitoringa sistēmas izveide un īstenošana 0.9746192893401016 These resources are available free of charge to any interested party from the satellites launched within the framework of the European Union's space programmes: COPERNICUS and GALILEO / EGNOS. Šonedēļ rīkotajā seminārā visi interesenti varēja uzzināt, kādā veidā iespējams piekļūt bezmaksas satelītresursiem, kas pieejami jebkuram interesentam no Eiropas Savienības programmu COPERNICUS un… 1.8547008547008548 School leavers have to take at least 4 compulsory centralized examinations, and of them three subjects are determined by the Ministry of Education and Science, and one subject is chosen by the student himself/herself. 12.2. piedāvā vismaz četrus padziļinātos kursus, no kuriem skolēns atbilstoši savām interesēm izvēlas un apgūst trīs. 0.6 Exhibition in Riga, Esplanade park, will be open from 30 April till 10 May. Daugavas stadiona ledus halle ekspluatācijā tiks nodota līdz 30.aprīlim, un jau 2.maijā Latvijas izlase tajā uzsāks treniņus. 0.9380530973451328 Procedures for Financing Institutions of Higher Education and Colleges from the Funds of the State Budget. (1) Valsts nosaka studiju vietu skaitu augstskolās un koledžās, kas tiek finansētas no valsts budžeta līdzekļiem. 0.7796610169491526 Performance-based funding for HE&R integration Zinātniskā personāla un pieejamā P&A finansējuma korelācija 0.7676767676767676 When considering staff promotions, is teaching considered in the evaluation? Vai attālinātā mācību procesā izglītojamo mācību sasniegumus var izteikt procentuālajā novērtējumā? 0.8488372093023255 In total, 7 programmes are being implemented during the 2009-2014 period. Laika posmā no 2014. līdz 2016. gadam kopumā tika apstiprināti 44 iniciatīvu projekti. 1.1692307692307693 pupils, students, teachers, education officials, academic staff, scientists, pieaugušo izglītības sniedzēji, skolotāji, pasniedzēji, pētnieki; 0.8448275862068966 This might again imply a need to adjust the plan. Šos grozījumus var uzskatīt par pieļautas kļūdas labošanu. 0.5347593582887701 Participation in international scientific conferences (5 for professors; 3 for associate professors) 3.1.2. uzstāšanās ar referātu starptautiskajās zinātniskajās konferencēs Latvijā un ārvalstīs (profesoram - vismaz piecās konferencēs, asociētajam profesoram - vismaz trijās konferencēs); 0.9126984126984127 Specific procurements/announcement of opportunities will be published on ESA's electronic tendering website EMITS . Citi konkursi EKA izvēles programmās, kurās piedalās Latvija regulāri tiek publicēti EKA elektroniskajā konkursu vietnē EMITS. 0.5625 For whom? Kur kas atrodas? 0.62882096069869 The professions regulated in Latvia are determined by the law "On the Regulated Professions and the Recognition of Professional Qualifications". Latvijā gan profesiju reglamentāciju valstī, gan profesionālās kvalifikācijas atzīšanas noteikumus nosaka likums "Par reglamentētajām profesijām un profesionālās kvalifikācijas atzīšanu" (turpmāk - reglamentēto profesiju likums). 1.392156862745098 • Improving quality and labour market relevance of vocational education • Pilnveidojas mācīšanas/ mācīšanās darba kvalitāte 0.5149253731343284 CLARIN-ERIC (Common Language Resources and Technology Infrastructure) CLARIN (konsorcijs) Latvijas Universitātes Matemātikas un informātikas institūts Vienotā Valodas resursu un tehnoloģiju infrastruktūra 1.16 Ireland today is an advanced, Tie šobrīd ir indikatīvi. 1.1744186046511629 The introduction of the new model was supported by additional funding for starting of second pillar allocating funding of 5.5 million EUR for 2015, 6.5 million EUR for 2016 and 6.5 million EUR for 2017. Ziņojums paredzēja, ka no kopējām Paralimpiskā sporta centra projekta izmaksām 13,3 milj eiro apmērā valsts 2017.gadā līdzfinansē 615 000 eiro, savukārt 2018.gadā 1,2 milj. 1.5833333333333333 The In-situ component is not included! Projekts šo jomu neskar. 0.9207317073170732 The State Language Law determines regulation of the Latvian language as the official language, and ensures its maintenance, protection and development. Valsts valodas likuma 3. pantā norādīts, ka valsts nodrošina latgaliešu rakstu valodas kā vēsturiska latviešu valodas paveida saglabāšanu, aizsardzību un attīstību. 1.2083333333333333 • Estonia scores high in PISA New Insights from PISA). 0.6285714285714286 Deadline for applications is March 1st 2016. Pirmās kārtas pieteikumu iesniegšanas termiņš ir 2020. gada 26. marts. 1.0483870967741935 While the employment rate is slightly above the OECD average, workers in Latvia often do not have the right skills for their jobs. OECD 2017. gada Ekonomikas pārskatā Latvijā konstatēta nepietiekama strādājošo prasmju atbilstība nodarbinātības vajadzībām. 0.9322033898305084 According to the EU SBSR Action Plan, actions are being implemented within the following 14 Policy Areas (PA): EKA Eiropas Sadarbības valsts plāna (ESVP) projektu programmā plānots atbalstīt projektu īstenošanu šādās aktivitātēs: 0.8484848484848485 Information institutions regarding regulated professions Institūcijas, kuru darbība saistīta ar reglamentētajām profesijām. 0.9259259259259259 other aspects, the regulations are very different. Savukārt piedāvātie risinājumi problēmām ir atšķirīgi. 2.56140350877193 From 15 until 19 June Riga is hosting the 10th Baltic Sea Science Congress (BSCC) that is the largest scientific meeting in the Baltic Sea Region. 15.-19.jūnijs, 2015: 10. Baltijas jūras zinātnes kongress 1.0592592592592593 Children with special needs attend special pre-school institutions or classes for children with special needs within general education schools. Nodrošināts speciālais pedagogs uz noteiktu skolēnu skaitu ar speciālām vajadzībām, kuri tiek integrēti vispārējās izglītības iestādēs. 1.3181818181818181 The guiding principles which will be taken into account in developing this performance and regulatory framework are: Atvērtas un uz panākumiem balstītas darbā pieņemšanas procedūras ietver šādus principus: 0.5952380952380952 Assessment of achievements in vocational education Prasības izglītojamajam profesionālās vidējās izglītības programmu apguves vērtēšanā 1.3783783783783783 Similarly, the need to foster education of disadvantaged children and young people was also mentioned. Tāpat specifiski atbalsta pasākumi nodrošināti jauniešiem ar invaliditāti. 1.0657894736842106 Currently, the number of both incoming and outgoing Erasmus+ students has shrunk. Īstenoto programmas "Erasmus+" projektu skaits/iesaistīto dalībnieku skaits. 0.8484848484848485 National Planning Framework. attīstības plānošanas dokumentus. 1.0869565217391304 (d) promote elaboration ofjoint research projects. veicina attiecīgo studiju programmu attīstību; 0.9285714285714286 Date of approval/ Length of the Project PANTS - MEMORANDA SPĒKĀ STĀŠANĀS UN ILGUMS 0.6842105263157895 Guidelines on Noslēguma noteikumi 0.7831325301204819 Pre-school education services (Ogre Municipality Self-government) Ogres vispārējās pirmsskolas izglītības iestāde "Sprīdītis" Ogres novada pašvaldība 0.8292682926829268 • They can, in addition to their work in the higher education sector, be employed outside of academia. • Mācību procesa laikā un ārpus tā izglītojamie un izglītības iestādē klātienē nodarbinātie lieto mutes un deguna aizsegus. 1.2444444444444445 Many Latvian organisations have already been registered. Šobrīd Latvijā darbojas 30 valsts ģimnāzijas. 0.6825396825396826 Venue: The National Library of Latvia, Riga Vieta: Latvijas Nacionālā Bibliotēka - Konferenču centra C zāle 1.0806451612903225 Where we want to go will actually be clearer than how we get there. Lai virzītos tālāk, mums jāraugās plašāk nekā jebkad iepriekš. 0.6213592233009708 Cooperation with employers in providing services for job-seekers Atbilstība valsts interesēm Atbilstība darba devēju interesēm Atbilstība personības izaugsmes interesēm 1.323076923076923 Within the framework of activity, only the Final report is submitted by the Project Promoters to the Agency - within 30 working days after the end of the preparatory visit. Savukārt noteikumu 33. punkts paredz, ka noslēguma maksājumu aģentūra veic 30 darbdienu laikā pēc noslēguma pārskata izvērtēšanas. 1.2015503875968991 The congress is an official event of the Latvian Presidency of the Council of European Union and is organised in close cooperation with the Baltic Sea biologists, oceanographers and geologists research communities, Estuarie Coastal Sciences Association, BONUS and the Latvian Ministry of Education and Science. Šajā gadā to kopīgi organizēja Baltijas jūras biologu, Baltijas jūras ģeologu un Baltijas okeanogrāfu biedrības, piedaloties starptautiskajai Upju grīvu un piekrastes zinātņu asociācijai un BONUS - vienotajai Baltijas jūras zinātnes un attīstības programmai. 1.1544117647058822 • Based on requirements for "good internal funding models" and "good internal governance arrangements", the current situation of internal funding and governance of Latvian HEIs was assessed in detail in the report "Internal Funding and Governance in Latvian Higher Education Institutions: Status Quo Report" (2017) Ieteikumu ziņojums tika sagatavots, balstoties uz iepriekš tapušajiem ziņojumiem "International Trends and Good Practices in Higher Education Internal Funding and Governance" un "Internal Funding and Governance in Latvian Higher Education Institutions: Status Quo Report". 1.0192307692307692 EU Policies impact to the Transformations of the Higher Education and Research system in Norway and latvia Eiropas Savienības struktūrfondu investīcijas spēcīgām un konkurētspējīgām augstskolām Latvijā un Eiropā 1.0 Governance of adult education. pieaugušo izglītības ietvaros. 0.8676470588235294 Description of Educational Curriculum and Learning Approach Izglītojamā iniciāļiMācību priekšmets, t.sk. mācību priekšmeta kurss 0.6589147286821705 The outreach event focused on promoting the Research programmes of EEA/Norway Grants. Baltijas pētniecības programma ir viena no programmas "Pētniecība un izglītība" aktivitātēm, ko finansiāli atbalsta EEZ/N granti. 1.2413793103448276 You have to meet all the following eligibility criteria to participate in the 4th ASEF Young Leaders Summit: Jaunieši aicināti pieteikties dalībai Āzijas - Eiropas 4. Jauno līderu samita programmā 0.85 of the Agreement. sistēmas attīstībai. 1.641025641025641 • Schools develop understanding of learning progressions, involve students in the assessment and self-regulation of their own learning and analyse assessment data targeted on underachievement. • Organizē mācību procesu tā, lai skolēniem būtu iespēja pašiem plānot, uzraudzīt un izvērtēt savu mācīšanās procesu. 0.7142857142857143 Asoc. Irbins. 1.0625 Electric propulsion systems design and development. Elektroakumulējošu materiālu un ierīču pētījumi. 0.6071428571428571 Dublin: Central Statistics Office. Pašvaldības, Valsts kase, Centrālā statistikas pārvalde. 1.0192307692307692 programmes and projects, in particular, the programme Projekta ietvaros notikušie pasākumi un aktualitātes 1.1785714285714286 To be strategic, roughly 20-40 indicators would be more impactful. 0(2013) 20 40 Uzdevums uzskatāms par faktiski izpildītu. 0.9102564102564102 More information is available on the official website of PA Education . Vairāk informācijas šeit un Valsts izglītības attīstības aģentūras mājaslapā . 0.7222222222222222 International Conference on ICT for Information Accessibility in Learning concluded in Riga IZM preses konference par sadarbību un parakstīto memorandu par interneta datu pārraides iespēju palielināšanu Latvijas skolās 0.558282208588957 As a non-profit organisation, the aim of the network is to bring innovation in teaching and learning to ministries of education, schools, teachers, researchers and industry partners. Tādējādi EUN mērķis ir vadīt pārmaiņas Eiropas vispārējās izglītības procesos, izmantojot jauno tehnoloģiju sniegtās iespējas mācīšanā un mācību apguvē, un sniegt atbalstu izglītības procesā iesaistītajām pusēm - ministrijām, izglītības iestādēm, skolām, skolu vadītājiem, pedagogiem, pētniekiem un citiem nozares pārstāvjiem. 0.6417910447761194 Pre-school education (ISCED-P-2011 level 0) Pirmsskolas izglītības nodrošināšanu atbilstoši ISCED-97 0.līmenim. 1.3333333333333333 p197-198 C10-12 1.2348993288590604 The Parties shall contribute to the development of different forms of cooperation in the field of higher education based on the principles of mutual respect, interests and partnership. Puses, pamatojoties uz savstarpējas cieņas, interešu un partnerības principiem, atbalsta dažādu sadarbības formu attīstību augstākās izglītības jomā. 1.9318181818181819 Norwegian School of Sport Science Institute of electronics and Computer Science (EDI) EDI - Elektronikas un datorzinātņu institūts 0.8461538461538461 Names of vocational education establishments • profesionālās izglītības iestāžu pedagogu komandām 1.3647058823529412 A joint press conference will be held on 16 February at 10:45 in the Baltija Hall at the National Library of Latvia. Piektdien, 23. martā, plkst. 12.30 Rīgas Valsts 3. ģimnāzijā notiks preses konference 1.054054054054054 The transition away from the one-to-one apprentice model has started recently. Pozitīvu pārmaiņu panākšana vienā klasē vienā mācību gadā ir tikai sākums. 1.0673076923076923 Geographic distribution of universities (7), technological universities (2), institutes of technology, colleges 1) zinātniskās institūcijas (augstskolas un zinātniskie institūti); 2) uzņēmumi un industriju pārstāvji; 0.813953488372093 Click here for further information. Lūdzu, klikšķiniet šeit, lai sāktu aptauju! 1.064102564102564 The 17th ELGPN Plenary Meeting will take place in Radisson Blu Latvija Hotel, Riga. Viesnīcas Radisson Blue Latvija Konferenču zālē Alfa, Elizabetes ielā 55, Rīgā 0.8366336633663366 With reference to the monitoring plan for the current reporting period, describe the monitoring activities that have been carried out and give a summary of the findings. Informatīvā ziņojuma sadaļā "Secinājumi un turpmākā rīcība" ir iekļauta informācija par pasākumu grupām pēc izpildes progresa, kā arī apkopojums par svarīgākajiem paveiktajiem darbiem atskaites periodā. 0.5657894736842105 Academic Careers in Latvia: Recommendations Rekomendācijas apkopotas ziņojumā "Akadēmiskās karjeras Latvijā: ieteikumi". 0.8604651162790697 Vocational secondary education and training (ISCED-P-2011 level 2, 3 or 4) Izglītības (ISCED-97 1., 2. un 3. līmeņa) pārvaldi un vadību, apmācības nodrošināšanu. 0.8 Chart 2. 2. attēls. 0.5316455696202531 Professional competence of adult educator. - Nodrošināt profesionālās kompetences pilnveidi pieaugušajiem nodarbinātajiem. 0.9686274509803922 - Cabinet Regulation No. 419 of 28 June 2016 "Regulations on the Procedure for Exchange and Supervision of Information within the Internal Market Information System, the Liability of the Institutions Involved in the Exchange of Information and the Grozījumi Ministru kabineta 2016. gada 28. jūnija noteikumos Nr. 419 "Noteikumi par informācijas apmaiņas un uzraudzības kārtību Iekšējā tirgus informācijas sistēmas ietvaros, informācijas apmaiņā iesaistīto iestāžu atbildību un Eiropas profesionālās kart 0.9583333333333334 Post graduate education (ISCED-P-2011 level 8) STEM jomu absolventu skaits (ISCED 5-8 līmeņos); 0.7663043478260869 These two laws are complemented by several regulations of the Cabinet of Ministers, which spell out certain general provisions in those laws. Reglamentēto profesiju likuma grozījumi nosaka vairākus jaunus deleģējumus Ministru kabinetam, līdz ar to ir precizēta noteikumu Nr. 419 norāde, uz kāda likuma pamata noteikumi izdoti. 0.6181818181818182 Changes in policy documents support Programme on the priority level. Izmaiņas skar arī studiju vietu piešķīrumu pa izglītības tematiskajām grupām, prioritāri atbalstot STEM jomas. 1.6373626373626373 On September 15, 2015, the Cabinet of Ministers reviewed and adopted the informative report "The Monitoring System of Smart Specialization Strategy". Dokumenta nosaukums Informatīvais ziņojums "Viedās specializācijas stratēģijas monitorings. 0.30578512396694213 BBMRI-ERIC (Biobanking and Biomolecular Resources Research Infrastructure) BBMRI-ERIC (Biobanking and Biomolecular Resources Research Infrastructure) - Biobankas un biomolekulāro resursu pētniecības infrastruktūra, kurā Latvijas - kontaktinstitūcijas funkcijas veiktu Latvijas Biomedicīnas pētījumu un studiju centrs; 0.6261682242990654 • The training system for unemployed is labour market demand driven • Mācību rezultātu izaicinājums - darba tirgus pasūtītajās programmās tiek nodrošināta personības attīstība 0.5238095238095238 + 'lv'; var Plašāk LSM.lv rakstā. 0.38461538461538464 View… jautājumu ... 0.7558139534883721 • R&D contract funding by public and commercial entities (L-0.25) Pētniecības un attīstības līgumdarbiem ar pašvaldībām un pašvaldību uzņēmumiem (.xlsx) 0.851063829787234 Pre-school education receipt of services Pirmsskolas izglītības vērtēšanas pamatprincipi 1.173913043478261 Procedure for Granting of Expert Rights of the Latvian Council of Science and Establishment of Expert Panels Dokumenta nosaukums Noteikumi par Latvijas Zinātnes padomes ekspertiem un ekspertu komisijām 0.6835443037974683 The target values of outputs have changed and reduced. Līdz ar to summārais administratīvais slogs mazināsies vai mainīsies nebūtiski. 0.94 Base research funding is a state budget funding provided for the public research institutions. Kandidātu atlases process tikts nodrošināts institūcijām piešķirto valsts budžeta līdzekļu ietvaros. 1.2745098039215685 Cryogenic refrigeration and vacuum systems design and development RTU Vides aizsardzības un siltuma sistēmu institūts 0.8666666666666667 teacher training and school leadership. Darbinieks telefoniski informē skolas vadību. 1.25 The draft Council conclusions will be proposed for adoption at the Competitiveness Council in May in Brussels. Noteikumu projektu plānots virzīt apstiprināšanai Ministru kabineta sēdē š.g. septembrī. 1.1919191919191918 The Ministry of Education and Science has proposed significant changes in the approach to general education in Latvia. Pirmsskolās sāk īstenot pakāpeniskas pārmaiņas mācību saturā un pieejā vispārējā izglītībā Latvijā. 1.1705069124423964 Cabinet Regulation No. 71 of 31 January, 2012, "Regulations Regarding Additional Requirements for Recognition of Professional Qualification Obtained in Foreign States in Professions Regulated in the Republic of Latvia" (hereinafter - Regulation No. 71 ). 2012.gada 31.janvāra Ministru kabineta noteikumi Nr.71 "Noteikumi par papildu prasībām ārvalstīs iegūtas profesionālās kvalifikācijas atzīšanai Latvijas Republikā reglamentētās profesijās" (turpmāk - Noteikumi Nr.71). 0.765625 - a copy of the personal identification document; - INES aptauja par akadēmiskā personāla klasifikācijas iespējām; 1.2982456140350878 The development of indicator frameworks for system evaluation in Australia Vērtēšanas kritērijs Vērtējums 3 punktu sistēmā¹ Piezīmes 1.375 enrolment conditions and requirements, and general administrative procedures; atbalstāmo darbību un izmaksu attiecināmību nosacījumus; 0.8461538461538461 Should this be changed next time? Kas esošajā pieejā ir tas, kas jāmaina? 1.1111111111111112 Responses. Piezīmes. 0.9411764705882353 System Performance Framework National Priorities Nacionālā zinātniskās darbības informācijas sistēma 0.9880952380952381 The EU Youth Conference is held once every six months under the current presidency. Padomes prezidentvalsts pilnvaras ik pēc sešiem mēnešiem pārņem cita ES dalībvalsts. 1.1355932203389831 Call for applications for the Latvian state scholarships 2021/2022 Scholarships for Studies in Latvia Latvian fellowships for Research Detalizēts valsts budžeta dotācijas sadalījums mācību priekšmeta "Latvijas mācība" īstenošanai 2021/2022. mācību gadam 1.4210526315789473 On 22 March 2018 the Saeima approved the amendments to the law at the second reading, prepared by the Ministry of Education and Science in order to ensure an adequate regulatory framework for the transition to Latvian as the language of instruction in secondary schools. Šodien, 2021. gada 8. aprīlī, Saeimā galīgajā lasījumā pieņēma Izglītības un zinātnes ministrijas sagatavotos grozījumus Augstskolu likumā, kas precizē valodu lietojumu augstskolu programmu… 1.0714285714285714 Academics are being stretched. Skola pedagogiem ir atvērta. 0.9467213114754098 It shall be automatically renewed for a period of five (5) years until one of the Parties notifies the other Party in writing of its desire to terminate the Agreement six (6) months prior to the expiration of the respective period. Td darblba ikreiz tiek autom6tiski pagarindta uz katriem nd.kamajiem piecu (5) gadu periodiem, ja vien kada no PusEm seSus (6) mdneSus pirms attieciga perioda beigdm rakstiski nav informEjusi otru Pusi par savu nol0ku izbeigt 5T Llguma darbibu. 1.4491525423728813 Report "New challenges in optimizing diabetes therapy: Successful use of biobank resources for public health development and personalized medicine solutions" Jānis Kloviņš • Personalizētās medicīnas nozīme un izaicinājumi cukura diabēta ārstēšanas optimizēšanā (Jānis Kloviņš BMC, Latvija). 0.7534246575342466 Road Map for Implementation of Institutional Assessment Seminārs par zinātnisko institūciju starptautiskā novērtējuma rezultātiem 0.7818181818181819 The deadline for submission is 15 February. Projektu iesniegšanas termiņš ir 2020. gada 30. jūnijs. 0.9125 Good Practice OF ATTRACTING International Students and Delivering Studies Vienošanās par labu praksi ārvalstu studējošo piesaistē un studiju nodrošināšanā 0.9466666666666667 Latvian state scholarships and fellowships for academic year 2020/2021: Atbalsts izglītojamo spēju un talantu attīstīšanai 2019./2020. mācību gadā: 0.8 This results in certain inconsistencies. Noteikumu projekti paredz novērst šo neatbilstību. 0.6333333333333333 Proactively engage on academic careers Iesaistos savas augstskolas absolventu asociācijas pasākumos 0.8074074074074075 Agency for International Programmes for Youth, Phone +371 67358065, info@jaunatne.gov.lv, www.jaunatne.gov.lv Ilze Vonda, Jaunatnes starptautisko programmu aģentūras vecākā projektu vadītāja, tālrunis 67358070, epasts: ilze.vonda@jaunatne.gov.lv 1.015625 Recognition of Professional Qualifications in Teaching Profession Profesionālās kvalifikācijas atzīšana reglamentētajās profesijās 1.1441441441441442 A number of barriers that limit the political participation of young people have previously been identified by various studies. Respektējot iepriekš noteiktos ierobežojumus, daudzas izglītības jomas aktivitātes varēja īstenot tikai daļēji. 0.7164179104477612 strengthening the status of the Latvian language Par valsts ģimnāzijas statusa piešķiršanu Limbažu novada ģimnāzijai 1.058139534883721 Wherever possible, official translations of the legal documents were used for the analysis. Ja nepieciešams, AIC darbinieki var pieprasīt arī dokumentu legalizāciju un tulkojumu. 0.8461538461538461 Should there be more convergence? Kāpēc nav lielāks procentuālais apmērs? 0.7533783783783784 The National Vocational Education Standard and the Occupational Standards or qualification requirements as well as the sectoral qualifications framework determine the curriculum of vocational secondary education programmes. Nozares kvalifikāciju struktūra kopā ar profesiju standartiem, profesionālās kvalifikācijas prasībām, profesionālās izglītības programmām un to kvalitātes nodrošināšanu, profesionālās kvalifikācijas novērtēšanu un piešķiršanas nosacījumiem veido vienotu attiecīgās Nozares kvalifikāciju sistēmu." 0.9400749063670412 Through the Bologna Process and the EHEA, both students and teaching staff as well as society at large have benefited from education systems becoming more and more comparable, students and teachers becoming more mobile and internationally competitive. Boloņas procesa virsmēŗkis, izveidojot Eiropas augstākās izglītības telpu, nodrošināt EAIT augstākās izglītības sistēmu salīdzināmību un saskaņotību, ar nolūku veicināt iedzīvotāju mobilitāti, nodarbināmību un Eiropas augstākās izglītības starptautisko konkurētspēju. 0.967032967032967 The Associate membership will indeed allow direct Latvian participation in Optional Programmes, subject to the unanimous approval of respective participating ESA Member States. Vienlaikus asociētās dalībvalsts statuss dod iespēju piedalīties visās EKA izvēles programmās, kas ir EKA funkcionēšanas pamatā un kurās tiek īstenotas visas EKA tehnoloģiju misijas. 0.967741935483871 The strategic goal of the Eastern Partnership is to promote security and prosperity beyond the European Union's borders. Austrumu partnerība ir daļa no Eiropas Savienības kaimiņu politikas, kas veicina labklājību, stabilitāti un drošību reģionā. 1.2923076923076924 The Programme clearly contributes to the interdisciplinary cooperation between scientific institutions and researchers and promotes development of scientific potential. Programmas mērķis ir sniegt atbalstu un veicināt starpnozaru mobilitāti pētniekiem, kuri attīsta inovācijas un zinātnes attīstību. 1.5 The situation is different across different universities. Zinātnes nozares tomēr ir tik dažādas. 0.6805555555555556 Overlaps of academic and administrative functions uzturēšanās izdevumi akadēmiskā un administratīvā personālā mobilitātei: 1.1296296296296295 Quality Criteria for Redistributing State-Funded Study Places Tiek īstenots caur valsts finansētajām studiju vietām. 0.27906976744186046 (pp. 53-80). (MK 30.05.2006. noteikumu Nr.433 redakcijā) 2.207547169811321 Education, the rule of law, energy and transport, environmental management and challenges relating to water resources Klimats, vide, resursu efektivitāte un izejmateriāli; 1.0925925925925926 Assessment of educational achievements and issued documents V. Eksāmena uzdevumu vērtēšana un rezultātu paziņošana 0.875 positions of docents and lecturers. Mārupes vidusskolas pedagogi un skolēni. 1.1491228070175439 Innovation funding - development-oriented financing that promotes the specialisation of institutions and their profile development. Tā mērķis ir stimulēt inovācijas, pētniecības (vai studiju) izcilību, iestāžu specializāciju un profilu attīstību. 0.7857142857142857 Reporting on Programme outcome(s) Atlikums uz pārskata perioda beigām (euro) 0.3181818181818182 Step 2. Rīcības virziens: 2.2. 0.8870967741935484 Does the system promote or hinder inter-disciplinarity? Problēmsituācija Uzvedības traucējumi vai uzvedības problēmas? 0.8636363636363636 excellence in science and innovations. Augstākās izglītības, zinātnes un inovāciju… 1.2450980392156863 These changes affected project promoters' Latvian University partner Latvian Institute of History-Agency of Latvian University. Šajā organizācijā Latviju pārstāv arī Latvijas Universitātes aģentūra „LU Latviešu valodas institūts". 1.0 according to intemal legal acts of each country; atsevišķu MK lēmumu, piešķirot valsts galvojumu; 1.0476190476190477 There can be only 30 people in the training group at the same time and, without age limit, a minimum of 4m2 per person can be provided, the activity of several training groups. Kalnu slēpošanas sporta bāzē un esošajā teritorijā vienlaikus var atrasties līdz 300 cilvēkiem, katram nodrošinot vismaz 70 m2 platību un ievērojot divu metru distanci. 0.7018348623853211 The participants discussed about education quality, its evaluation and the possibilities to improve evaluation principles of education quality in Europe. Tajā tiks pārrunāti jautājumi par izglītības kvalitāti un to ietekmējošiem faktoriem, izglītības kvalitātes monitoringa sistēmas izveidi un ieviešanu, pārmaiņām un aktuāliem jautājumiem izglītības kvalitātes vērtēšanā. 0.8888888888888888 Chart 3. 3. grozs. 1.7413793103448276 Enhancement-oriented evaluations to examine how well the system delivers as well as each institution. Daudz pētījumu, lai pārbaudītu, cik labi sistēma darbojas. 0.8716216216216216 National Research Programmes (NRP) are research programmes funded from the state budget and initiated by the sectoral ministries. Ar 2006.gadu Valsts pētījumu programmas uzsāka savu darbu kā patstāvīga valsts budžeta finansēta programma, kuru darbību regulē attiecīgi normatīvi. 0.7094594594594594 Procedures for Financing Institutions of Higher Education and Colleges from the Funds of the State Budget Kopējais izglītojamo skaits vispārējā izglītībā un pašvaldību izglītības iestādēs profesionālajās izglītības programmās (valsts budžeta finansējums) 0.6962025316455697 Strengthening the academic heartland and steering core; - veikta skolas koordinatora un testa administratora rokasgrāmatas precizēšana; 0.486013986013986 Contact point in Latvia - Latvian Biomedical Research and Study Centre, Latvian Institute of Organic Synthesis and Rīga Stradiņš University INSCTRUCT (Europe's research hub for structural biology) - Eiropas strukturālās bioloģijas integrētā infrastruktūra kurā Latvijas kontaktinstitūciju funkcijas veiktu Latvijas Biomedicīnas pētījumu un studiju centrs, Latvijas Organiskās sintēzes institūts un Rīgas Stradiņa universitāte, 0.664804469273743 Regulation No. 168 determines the procedure for the provision of temporary services in regulated professions in Latvia. Noteikumu projekta mērķis ir aktualizēt noteikumos Nr. 168 noteikto tiesisko regulējumu tā, lai nodrošinātu tā atbilstību reglamentēto profesiju likumā noteiktajām tiesību normām. 1.5263157894736843 The overarching objective of this project, which is supported by DG REFORM and executed by the World Bank, is to assist the Latvian Ministry of Education and Science by proposing a new academic career model in line with European and international good practice. Šī projekta mērķis ir reformēt pašreizējo akadēmiskās karjeras sistēmu, ieviešot Eiropas un starptautiskajai labajai praksei atbilstošu jaunu akadēmiskās karjeras ietvaru. 0.8775510204081632 The Institution lays down the procedures for staying in the Institution, inter alia by iekšējos normatīvajos aktos nosaka attālināto mācību organizēšanas kārtību, cita starpā iekļaujot: 1.294871794871795 Grouping research data on adult learners and its comparison to international education classification Skolēnu matemātikas un dabaszinātņu sasniegumi apkopoti starptautiskā datubāzē 0.6948356807511737 Ministries of Education benefit from the possibility of integrating issues and topics to be tackled at national level in the design of the proposal. Izglītības ministrijas ir ieguvējas, pateicoties iespējai kopīgos EUN projektu pieteikumos iestrādāt savai valstij svarīgas tēmas, kā rezultātā ES finanšu līdzekļi var tikt novirzīti nacionālo prioritāšu izpildei. 1.0 We accept applications until Wednesday, 3 February 2021, GMT Pieteikumus gaidām līdz 2021. gada 4. februārim (ieskaitot). 1.52 Initially planned indicators cannot be achieved under the available funding. Jaunām iniciatīvām ir pieejams sākuma finansējums. 0.9662921348314607 This was assessed in the scope of criterion "Research infrastructure and environment". Šai prioritātei atbilst specializācijas joma „Informācijas un komunikāciju tehnoloģijas". 1.3061224489795917 Regarding employer surveys, 75 percent of employers rated graduate employees as "Good" or "Very Good" in the most recent survey. 74% vecāku atzīst, ka komunikācija ar skolotājiem attālināto mācību laikā bija laba vai ļoti laba. 1.0833333333333333 Colleges are the newest type of professional education institutions in Latvia. Tādējādi augstākās izglītības pakalpojumiem Latvijā ir vietējs raksturs. 0.9939024390243902 For Latvia, the quality of education should be considered, and adjustments are needed to respond to demographic decline, fiscal realities, and labour market needs. "Lai atbildētu globālajiem izaicinājumiem, Latvijai nepieciešama efektīva prasmju pārvaldības sistēma, salāgojot izglītības rezultātus un darba tirgus pieprasījumu. 0.7818181818181819 PLAN FOR EUROPEAN COOPERATING STATES (PECS) - Eiropas teritoriālās sadarbības programmu īstenošana; 1.3174603174603174 There is also an understanding of the historical, cultural and social complexities. Tur iepazīstam konkrētās pilsētas vēsturi, tradīcijas, kultūru. 0.6335877862595419 Passing state exams is an integral part of professional higher education programme. (1) Profesionālās vidējās izglītības programmu (iestāžu) absolventu reģistrs ir Valsts izglītības informācijas sistēmas sastāvdaļa. 1.945945945945946 Checklist questions before submitting the Annual Programme Report YES NO Pētniecības programma Jā Nē Komentārs 1.2446808510638299 Persons with symptoms of respiratory infectious diseases are not allowed to be present in the university and college. Ja parādās akūtas elpceļu infekcijas slimības pazīmes, nedrīkst uzturēties izglītības iestādē. 1.3225806451612903 • More stringent requirements for admission in teacher education have been set up. Stingrāki drošības pasākumi tiek ieviesti arī izglītības jomā. 1.6984126984126984 Accountability requires institutions to be accountable to the public as well as institutional stakeholders. Pamato sabiedrības pārvaldīšanas un institūciju nepieciešamību. 1.263157894736842 Passing exams and the development of Bachelor's or Master's Paper are an integral part of the academic higher education. Vērtēšana - formatīvā, summatīvā vai diagnosticējošā - ir neatņemama mācību procesa sastāvdaļa. 0.8807339449541285 The role of early childhood and primary education in fostering creativity, innovations and digital competence is one of the main Presidency's priorities in the field of education and training. Prezidentūras ietvaros tradicionāli rīkotās vispārējās izglītības ģenerāldirektoru sanāksmes laikā tika diskutēts par pirmsskolas un sākumskolas izglītības lomu radošuma, inovāciju un digitālās kompetences veicināšanā. 1.3333333333333333 Latvian doctoral studies and promotion system (.pdf) Pieaugušo izglītība un kvalitāte (.pdf) 2.0161290322580645 Partnership seminar organized by the Ministry of Environmental Protection and Regional Development of the Republic of Latvia. VARAM - Vides aizsardzības un reģionālās attīstības ministrija 0.9525547445255474 Interest level of research institutions in open call for project proposals in activity "Research" has assessed as high - the total funding requested by all project applications is € 37,740,830, and it exceeds available funding in the activity more than 9 times. Latvijas zinātnisko projektu finansēšanas sistēmas problēma ir, ka augšupvērsto (bottom - up) pētījumu finansējuma īpatsvars no kopējā publiskā projektu finansējuma ir ļoti neliels (11 % jeb 4 388 212 EUR apmērā), kas nozīmē pārāk lielu paļaušanos uz ES fondu ieguldījumiem. 1.934782608695652 The webinar will be held in English on Monday, June 15, 14.00-15.00 (Riga/Helsinki time). Pieeja tiešraidei angļu valodā no 14.00-15.00. 0.847457627118644 In Latvia, the support centre designated by Directive 2005/36/EC is the Academic Information Centre. Tomēr noteikumu projektā iekļauts direktīvai 2005/36/EK atbilstošais studiju kursu saraksts, kas ir saistošs Latvijai. 0.7692307692307693 Agreement. Priekšlikums. 0.9382716049382716 32 Eurostat (2019, 17 May) 11.1% of adults participate in lifelong learning. 31.12.2017. 29 atbalstīto personu (pieaugušo izglītības speciālisti) skaits gadā. 0.9620253164556962 Vocational qualification exams are to be administered in the state language. Profesionālās augstākās izglītības studijas noslēdzas ar valsts pārbaudījumiem. 1.1888111888111887 sERl and Ministry agree that any differences arising out of the interpretatron or imprementaiion of this MOU will be settled amicably through negotiation or consultation. Jebkuru problēmu, kas ir saistīta ar šī memoranda interpretāciju un/vai piemērošanu, ministrijas risina draudzīgu sarunu un konsultāciju veidā. 1.3243243243243243 Universities are also competing among each other. Liela konkurence ir starp rīkotājiem. 0.5327510917030568 Report "Confidently Enter Next Generation Science: the Environmental Engineering and Bioeconomics Nexus" Dagnija Blumberga Dagnija Blumberga (Latvijas, RTU) ziņojumā «Drošie soļi nākamās paaudzes zinātnē: vides inženierijas un bioekonomikas saikne» informēja par integrētas enerģētikas, klimata modelēšanas un nākotnes scenāriju prognozēšanas modeļiem. 0.855072463768116 APPROVED PROJECTS in the SCHOLARSHIP ACTIVITY (26.10.2015.) Izglītojamo skaits profesionālās izglītības programmās uz 27.05.2015. 1.0632911392405062 Report "Complex approach to antimicrobial resistance research hospitals " Uga Dumpis • Pētījumi par antibakteriālo rezistenci slimnīcās (Uga Dumpis LU MF, Latvija). 0.9777777777777777 Firstly, the sustainability criteria are being evaluated in the project selection phase: Atbilstoši veiktajai analīzei, projekta īstenošanas laikā ir izvirzīti šādi pamatuzdevumi: 1.0666666666666667 Assessment of equity and quality Satura un vērtēšanas plānošana 1.1875 Steps for the introduction of changes: Ar grozījumiem, kas izdarīti ar: 1.0 Internationalization of the HEI, weight of criteria 40%: 0 Kritērijs sniedz papildu puspunktu Kritērija svars: 5% 0.9195402298850575 ESA mandatory programme and ESA General Budget (excluding the Science Programme) Izglītojamo skaits un to sadalījums vispārējās (t. sk. speciālās) izglītības programmās 1.59375 It is mandatory to participate in pre-primary education programmes for five and six year old children who do not attend preschool education institutions. No 2017.gada tiek apzināti arī 5 un 6 gadus veci bērni, kuri nav reģistrēti izglītības iestādēs. 0.7901234567901234 4.3 Give a summary of the implementation of small grant schemes. 2.4.4. Pēc dota parauga izveido vienkāršotu programmatūras prasību specifikāciju. 0.5642857142857143 • Tertiary education and practical doctorate in art (in collaboration with MoC) • jāievēro citi sociālās (fiziskās) distancēšanās un epidemioloģiskās drošības pasākumi (tiks izstrādāti sadarbībā ar Veselības ministriju). 0.927461139896373 The National Focal Point, Royal Norwegian Embassy, the Ministry of Foreign Affairs of Norway and the Financial Mechanism Office (FMO) can participate in the capacity of observers. Eiropas Ekonomikas zonas finanšu instrumenta un Norvēģijas finanšu instrumenta vadošās iestāde - Finanšu ministrija un tās amatpersonas, kuras tiks iesaistītas programmas ieviešanas uzraudzībā. 1.4130434782608696 Monitoring activities in the Research and Scholarships activities 1. Stipendijas studijām, pētījumiem un praksei 0.6355140186915887 • An effective internal risk management and internal control system; 20.4. ir atbildīgs par visaptverošas un efektīvas iekšējās kontroles sistēmas izveidošanu un pilnveidošanu; 1.0298507462686568 Latvian legislation on the recognition of professional qualifications Profesionālās kvalifikācijas Latvijas kvalifikāciju ietvarstruktūrā 1.421487603305785 Academic degrees are awarded in a certain area of science (there are 8 different thematic groups - education sciences; humanities and arts; social sciences, business and law; natural sciences, mathematics and information technologies; engineering sciences, manufacturing and construction; agriculture; health care and social welfare; services). Skolēnu darbi tiks vērtēti sešās zinātņu nozaru grupās: dabaszinātnes, humanitārās un mākslas zinātnes, sociālās zinātnes, medicīna un veselības zinātnes, inženierzinātnes un tehnoloģijas, lauksaimniecība, kā arī meža un veterinārās zinātnes. 1.3773584905660377 Latvia University of Life Sciences and Technologies Daugavpils University Daugavpils Universitātes Daugavpils medicīnas koledža 1.1 Project overall aim is to increase a knowledge on impact of triticale and hull-less spring cereal species on human health potential. Projekta mērķis ir izpētīt trieciena ietekmes efektivitāti, lai novērstu potenciālos asteroīdu draudus cilvēcei nākotnē. 1.0098039215686274 electronically - documents signed with a secure electronic signature (eSignature) (address: aic@aic.lv) • elektroniski, ar drošu elektronisko parakstu (eParakstu) parakstītus dokumentus (adrese: aic@aic.lv) 1.2 Lifelong learning is a core principle which allows for adapting to new economic realities. Digitalizācija ir viena no galvenajām atbildēm uz jaunajiem izaicinājumiem. 0.9960629921259843 Cabinet Regulation No. 566 of 19 September, 2017, "Regulations on Information Institutions and Institutions Issuing Certificates of Recognition of Professional Qualifications Obtained Abroad in Regulated Professions" (hereinafter - Regulation No. 566 ). 2017.gada 19.septembra Ministru kabineta noteikumi Nr.566 "Noteikumi par informācijas institūcijām un institūcijām, kas izsniedz ārvalstīs iegūtās profesionālās kvalifikācijas atzīšanas apliecības reglamentētajās profesijās" (turpmāk - Noteikumi Nr.566). 0.775 Provide some information of established indices and variables. Zināmi precizējumi tika veikti tulkojamos materiālos un to salāgojamās versijās. 1.6046511627906976 Potential of non-governmental coordination of development activities; kas ir ar saimniecisku darbību nesaistīti); 1.2571428571428571 • to raise the international profile of Latvian science and its scientific institutions. - Izpratne par Latvijas zinātnes sistēmu un Eiropas Pētniecības telpu. 0.7164179104477612 In case of divergence of interpretation of the present Agreement the English text shall prevail. *Ja ziņojumu teksts angļu valodā atšķiras no ziņojumu teksta tulkojuma latviešu valodā, tad priekšroka tiek dota tekstam angļu valodā. 1.441860465116279 Pre-reform model of HE financing: 1-pillar "study place" model Studiju vietas bāzes finansējums (1.pīlārs) 1.2869565217391303 The school year might be extended for those higher education institutions where remote examination is not possible and it requires on-site presence. Skolās turpinās mācības attālināti, ja nav nepieciešamas klātienes konsultācijas, lai kārtotu valsts pārbaudījumus. 0.847457627118644 Neighbourhood Policy, Partnership and Co-operation Starptautiskās sadarbības programmas, platformas un reģioni 1.6176470588235294 All Panels followed the same methodology and procedure. Izveidojot kritērijus un metodiku. 1.5 This commitment has been sustained over time. Pasākuma izpilde ir turpināma. 0.9818181818181818 STEM Science, technology, engineering, and mathematics Dabaszinātnes , matemātika un informācijas tehnoloģijas 0.4069767441860465 MoES funding for 1st and 2nd pillar Vienas vienības izmaksu metodika 1. un 2. projektu atlases kārtas projektu īstenošanai 1.1388888888888888 Programme related decisions are taken by the Programme and Cooperation Committees. Lēmumu par atbalstītajiem un finansējamajiem projektiem pieņem komisija. 0.9139344262295082 There are four profiles of the general secondary education programmes for grades 10-12 (General education, Mathematics, Natural Sciences and Technics, the Humanities and Social Sciences and professionally-oriented profile). Izglītības iestāde var īstenot vienu vai vairākus no četriem izglītības programmu virzieniem (humanitārā un sociālā; matemātikas, dabaszinību un tehnikas; vispārizglītojošā vai profesionāli orientētā virziena) ar nelielām variācijām starp tiem. 0.775609756097561 In the 2017/2018 academic year, the percentage of international students in the higher education institutions of Latvia is 11% of the total number of students. Apgalvojumu pamato statistiskie rādītāji par augstāko izglītību 2018./2019. akadēmiskajā gadā - mobilo studējošo (ārvalsts studējošo grāda ieguvei) īpatsvars veido 10,3% no kopējā studējošo skaita Latvijā. 1.135135135135135 Brussels: European University Association. Eiropas Universitātes Institūts (EUI) 1.1204819277108433 Use the classification result to perform a supervised classification of the SPOT-6 post-event Šīs nedēļas eksperiments ir klases pārbaudes darbs, izmantojot WhatsApp videozvanu. 1.0638297872340425 The team of the project "National Coordinators for the Implementation of the European Agenda for Adult Learning", The Conference Scientific Committee, «Nacionālie koordinatori Eiropas programmas īstenošanai pieaugušo izglītības jomā» Šis projekts tiek finansēts ar Eiropas Komisijas atbalstu. 1.0588235294117647 It is too little time to do research, prepare publications and submit them for publishing. - zinātnisko rakstu krājums par PI tiek sastādīts, rediģēts un gatavots publikācijai. 0.6148648648648649 Valts Kalnins regularly works as consultant on corruption prevention in Latvia and internationally (Armenia, Belarus, Moldova, Russia, Ukraine, countries of South East Europe, etc.). Pedagogu profesionālās kompetences paaugstināšanai nodrošināti kursi diasporas izglītības darbiniekiem, kā arī metodiskās konsultācijas un semināri nedēļas nogales skolu pedagogiem gan Latvijā, gan ārzemēs (Krievijā, Islandē, Lielbritānijā, Īrijā, Centrāleiropā, Ziemeļeiropā, ASV un Austrālijā). 0.9253731343283582 It is not an obligatory step to advance in an academic career. Patlaban tiek realizēts plāns akadēmiskās profesijas stiprināšanai. 0.5515151515151515 This activity is supported by DG Research under the Science with and for Society programme. Prioritārie virzieni zinātnē tiek īstenoti pētniecības projektu veidā fundamentālo un lietišķo pētījumu programmas (FLP) un valsts pētījumu programmu (VPP) ietvaros. 0.9047619047619048 Labour market outcomes and challenges: I. Izglītības programmas mērķi un uzdevumi 1.2962962962962963 Contact point in Latvia - Latvian Biomedical Research and Study Centre BMC - Latvijas Biomedicīnas pētījumu un studiju centrs 1.5606060606060606 But beginning from grade 4, pupils' achievements in all subject areas are assessed in a 10-point scale. Nosakot vērtējumu 10 ballu skalā, kritēriji tiek izvērtēti kopumā. 1.1547619047619047 All this activity has generated the development of more than 40 innovative learning labs all over "Tava klase" satura veidošanā iesaistīti vairāk nekā 70 skolotāju no visas Latvijas. 0.864406779661017 More information on the EU SBSR is available here . Plašāka informācija par pētniecības konkursu pieejama šeit. 0.8636363636363636 Start of the next school/academic year Izglītojamā pārcelšana nākamajā klasē/ grupā 1.7536231884057971 For the first time in its history, Latvia will play the lead role among the EU Member States in implementing the project. Latvija ir pievienojusies šim projektam kā pirmā no Baltijas valstīm. 1.1951219512195121 The latest ERC's newsletter is focused on Latvia. Latvijā vislielākā HPC kapacitāte ir RTU. 0.9090909090909091 Good Academic Careers (.pdf) Internal Funding And Governance: Recommendations (.pdf) Research on university-internal governance in Latvian HEIs: planned interventions (.pdf) Zinātņu doktori 2015.gadā. Krājumu PDF ir publicēti ministrijas mājas lapā: Krājums Academic Careers (.pdf), Krājums Internal Funding and Governance (.pdf), Latvian doctoral studies and promotion system (.pdf), Krājums System-Level Funding (.pdf). 1.0 In i. 1.0454545454545454 teaching staff said they had not taught in a live online environment. Attālinātās mācības nenozīmē klātienes mācību pārnešanu tiešsaistē 0.7758620689655172 Strengthening the skills outcomes of students Plānotie skolēnam sasniedzamie rezultāti caurviju prasmēs, 0.657258064516129 The Ministries of Science of the Council of the Baltic Sea States share a common understanding of important aspects regarding the science policy of the macroregion nodrošināt Baltijas jūras reģiona valstu zinātnes un pētniecības ministrijām vispārēju koordinācijas ietvaru, lai veidotu zinātnes politiku makroreģionālā dimensijā un nodrošinātu labāku makrolīmeņa interešu reprezentāciju pārstāvniecību ES līmenī; 1.3333333333333333 affecting the balance and design. Indeksi un to veidošana. 1.3800904977375565 Article I (1) The Parties in accordance with the principles of equality and mutual benefit and in accordance with their respective national laws and regulations as well as international law, shall encourage and support co-operation between the educational and scientific institutions of the two countries. (i) Puses uz vienlidzlbas un abpus6ja labuma pamata veicina un saskaga ar katras valsts attiecrgajiem likumiem un noteikumiem, ke arl atbilsto5i starptautisko tieslbu normdm, veicina un atbalsta sadarbibu starp abu valstu 1.078125  Experimentation lasted about 10 years, instead of planned two years Bija paredzētas investīcijas 2 gadiem, bet iedeva tikai 1 gadam. 1.0701754385964912 The New government has undertaken to continue gradually increasing basic financing for places of studies, support for students, strengthening the social dimension in higher education. Saskaņā ar Deklarāciju par Artura Krišjāņa Kariņa vadītā MK iecerēto darbību, valdība ir apņēmusies atbalstīt studējošos, stiprinot sociālo dimensiju augstākajā izglītībā. 0.7206946454413893 By spring 2024, the programme "Research and Education" (furthermore - programme) will enhance research-based knowledge development, strengthen regional cooperation in research between three Baltic countries and Norway, Iceland and Liechtenstein, provide an exchange of knowledge and experience between Latvian and Norwegian higher education students and staff and promote knowledge and career development in science, technology, engineering and mathematics (STEM) for pupils, students and teachers. 1) Latvijas, donorvalstu (Islande, Lihtenšteina un Norvēģija), Igaunijas un Lietuvas pētniecības organizāciju sadarbība fundamentālo un lietišķo pētījumu projektu ietvaros, radot jaunas zināšanas, prasmes un inovācijas un tādejādi stiprinot Baltijas sadarbību pētniecībā un reģionālo sadarbību starp trīs Baltijas valstīm un donorvalstīm: 2) Latvijas un donorvalstu (Islande, Lihtenšteina un Norvēģija) augstskolu sadarbība mobilitātes projektos, veicinot divpusējo sadarbību un mobilitāti augstākās izglītības jomā starp Latvijas un donorvalstu augstskolām, piedāvājot iespēju augstskolās studējošajiem, akadēmiskajam un administratīvajam personālam pilnveidot savas kompetences un prasmes. 0.5930521091811415 challenges, identity studies and values of global geospatial development centres, the fundamentals of Western and Eastern cultures, interaction and integration, radicalisation, potential and development of other cultural values religions). vēsturiskās un mūsdienu izpausmes, sabiedrības adaptēšanās spēja dažādu ģeopolitisku, ekonomisku, vides pārmaiņu un sociālu izaicinājumu kontekstā, informatīvās vides un mediju loma, pasaules ģeotelpiskās attīstības centru identitātes un vērtību izpēte, rietumu un austrumu kultūru pamati, mijiedarbe un integrācija, radikalizācija, citu kultūru vērtību un reliģiju attīstības ietekmes potenciāls u.c.). 0.9130434782608695 4) & Section 26 (5)). Nr. 49 25.§) 2. punktu; 0.9736842105263158 Towards to an effective Adult learning system governance quality in Latvia Metodes un risinājumi pieaugušo izglītības kvalitātes pilnveidošanai Latvijā 0.6666666666666666 Policy debate. Projekta konferences. 0.4596774193548387 Cabinet Regulations have been issued on the basis of law. Ministru kabineta noteikumu projekts stāsies spēkā Oficiālo publikāciju un tiesiskās informācijas likumā noteiktajā kārtībā. 1.008849557522124 If this requirement is not met, the election procedure takes place as stipulated by an institution's constitution. Ja Puses nevar vienoties, strīdu izskata Latvijas Republikā spēkā esošajos normatīvajos aktos noteiktajā kārtībā. 1.0303030303030303 PROSPERITY DIRECTORATE F P. DROELL Komisijas vadītāja L. F. Dreimane 0.7798165137614679 • Current provisions do not support internationalisation of Latvian higher education. Šis pieaugums atspoguļo Latvijas veiktos pasākumus, lai modernizētu un internacionalizētu augstāko izglītību. 1.353658536585366 Normunds Bergs Panel discussion Panelists: Signe Bāliņa, Vjačelsavs Dombrovskis, Andrejs Vasiļjevs, Arnis Sauka Vjačeslavs Kaščejevs, Andris Ambainis, Andrejs Ērglis Ambainis, Kalviņš, Kaščejevs 0.8333333333333334 Personality in Class 2050" Indriķis Muižnieks Skola2030 vebinārs "Digitālās tehnoloģijas pirmsskolā" 1.0740740740740742 Computer and/or video display 4. Audio un video ieraksti. 0.9583333333333334 The application deadline was 13 November 2014. Pieteikšanās termiņš - 2016. gada 21. novembris. 1.2317073170731707 A: Seventy percent of academic staff are on fixed-term contracts, which is perceived to be a problem. AstraZeneca ražojumam ir 70% efektivitāte, kas arī ir atzīstams par labu rādītāju. 1.0 The education system is administered at three levels - national, municipal and institutional. 20.3. privātpersonas dibinātā izglītības iestādē - no valsts, pašvaldības un privātā budžeta. 1.297872340425532 to evaluate and implement the stipulations of this Agreement. Aicinām iepazīties un vērtēt noteikumu projektu 0.9318181818181818 The amount and nature of teaching varies. Skolēnu vēlmes un intereses ir ļoti dažādas. 1.34 Project application qualitative evaluation was provided by high level international and independent experts selected from the EC experts database, which is set up to evaluate the projects of the European Union research and technological development framework programs. Projektu iesniegumu vērtēšanu veic aģentūras atlasīti eksperti no Eiropas Komisijas ekspertu vai līdzvērtīgas ārvalstu ekspertu datu bāzes, ievērojot vērtēšanas nolikumā ekspertiem noteiktās prasības. 1.5212765957446808 Institution that carried out monitoring visit Time of monitoring visit in 2016 Project promoter, title of project Objective of monitoring visit Projekta nosaukums Projekta īstenotājs Piešķirtais finansējums Projekta termiņš Kontaktpersona 2.1408695652173915 Monitoring activities (on-the-spot checks, review of progress reports, collection and measurement of indicators) in 2015 will be carried out according to the detailed monitoring procedure set in the internal regulations of the Agency "Procedure for Monitoring and Control Measures of the Projects under the Research and Scholarships Activities of the European Economic Area Financial Mechanism and the Norwegian Financial Mechanism ‘Research and Scholarships' Programme 2009-2014", "Procedure for Risk Assessment of the Projects under the Research Activity and the Scholarships Activity of the European Economic Area Financial Mechanism and the Norwegian Financial Mechanism ‘Research and Scholarships' Programme 2009-2014", "Procedure for Signing and Amending of Contracts of the Projects under the Research Activity and the Scholarships Activity of the European Economic Area Financial Mechanism and the Norwegian Financial Mechanism ‘Research and Scholarships' Programme 2009-2014", "Procedure for the Verification, Deciding and Reporting on Irregularities identified in the European Economic Area Financial Mechanism and the Norwegian Financial Mechanism ‘Research and Scholarships' Programme and Recovery of Ineligible Costs". Ministru kabineta noteikumu projekta "Eiropas Ekonomikas zonas finanšu instrumenta un Norvēģijas finanšu instrumenta 2014.-2021.gada perioda programmas "Pētniecība un izglītība" aktivitāšu "Baltijas pētniecības programma" un "Stipendijas" īstenošanas noteikumi" 1.pielikums "Eiropas Ekonomikas zonas finanšu instrumenta un Norvēģijas finanšu instrumenta 2014.-2021. gada perioda programmas "Pētniecība un izglītība" aktivitāšu "Baltijas pētniecības programma" un "Stipendijas" sasniedzamie rezultāti un iznākumi, to rādītāji, pārbaudes avoti un atskaitīšanās biežums" (.docx) 1.6666666666666667 In one case, there were no payment receipt of hotel in the business trip report. Par darbu konsultatīvā padomē atlīdzību nesaņem. 1.1333333333333333 An international study will measure the level of civic competence of Latvian students Starptautiskā pētījumā Latvijas skolēniem labi rezultāti finanšu kompetencē 0.565947242206235 strengthen adults' key competences and recognition of adults' informal and non-formal learning support adult education and learning to meet the challenges of modern citizenship strengthen the link between adult learning and working life Ieteikumi pieaugušo neformālās izglītības programmu izstrādei un licencēšanai Praktisks ceļvedis darbam ar pieaugušajiem profesionālās izglītības iestādēs Ārpus formālās izglītības sistēmas apgūtās profesionālās kompetences novērtēšana Vadlīnijas pieaugušo neformālās izglītības kvalitātes nodrošināšanas politikas ieviešanai Pieaugušo izglītības programmas mūžizglītības kompetenču apguves moduļi pieaugušo izglītībā 2.041095890410959 It was a two-stage process where the group of applicants who passed the first stage were brought together, shared experiences, and received feedback. apspriesti otrā posma rezultāti, saņemtās rekomendācijas un to ieviešana. 2.806451612903226 Discover the important facts regarding the transition to studying in the state language Pāreja uz mācībām valsts valodā 1.635 In plenary session and panels Congress participants will explore, exchange and discuss their views on security and safety issues from different aspects - geopolitical security, hybrid threats, information and cyberspace security, energy independence, global warming and climate change, human security, food security and health. Diskusiju dalībnieki vairākās sesijās diskutēja par drošību un informatīvo telpu, tehnoloģisko un kiberdrošību, drošību un tautsaimniecību, kā arī drošību un cilvēku kā indivīdu - sabiedrības locekli. 1.206896551724138 Research policy in Latvia is being developed in accordance with the national Guidelines for Science, Technology Development, and Innovation and the Law On Scientific Activity. Nacionālais rīcības virziens „Piešķirt valsts zinātnes finansējumu atbilstoši zinātnes, tehnoloģiju attīstības un inovācijas politikas nostādnēm" 0.7711864406779662 − The university provides professional development and performance review for supervisors." Profesionālās vidējās izglītības mācību iestādēm ir tiesības organizēt iestājpārbaudījumus reflektantu izvērtēšanai."; 0.782608695652174 Advice for Latvia? Latvijas iedzīvotājiem. 0.5802469135802469 Challenges for High Quality of Adult Education. Kvalitatīva pieaugušo izglītības pakalpojuma iepirkuma nodrošināšanasm KRITĒRIJI. 0.7132075471698113 The declaration calls for Europe's combined efforts to prevent and tackle marginalisation, intolerance, racism and radicalisation and to preserve a framework of equal opportunities for all. iesaka dalībvalstu valdībām, izmantojot šā ieteikuma pielikumā pievienotās pamatnostādnes, pieņemt efektīvu politiku un pasākumus, kas ir vērsti uz rasisma, ksenofobijas, diskriminācijas un neiecietības novēršanu un izskaušanu visos sporta veidos, jo īpaši futbolā, 1.0406976744186047 This change was made possible by sustained investment in all levels of education, including higher education, and attention paid to ensuring equity and access to higher education. Attālinātās mācības iespējams īstenot, pateicoties ievērojamiem ieguldījumiem skolu modernizācijā, tajā skaitā informācijas tehnoloģiju nodrošinājumā skolās un augstskolās. 0.6724137931034483 In total 11 project applications were received and 10 project applications were approved for the amount of EUR 9 677. No 24 projektu iesniegumiem ar Latvijas partneru līdzdalību tajos sešiem projektiem ir piešķirts finansējums to īstenošanai, piesaistot arī EK finansējumu 179 995 EUR apmērā. 1.4222222222222223 The agenda of the meeting will be adopted, having regard to the… Videokonferences galvenā diskusiju tēma bija… 0.7261146496815286 Creating growth and jobs depends so much on our ambition and commitment at EU, national, regional and local level. Hartas mērķu un nolūku īstenošanai jārod iespēja piesaistīt atbilstošu atbalstu un resursus no valsts līdzekļiem (centrālajā, reģionālajā un vietējā līmenī). 0.9666666666666667 Adult learners attitude towards participation in education -Pieaugušo izglītotāja pieredze īstenot mācības darba vietā; 1.1733333333333333 The overall impact that the new funding model has on this criteria is too early to tell. Jaunā finansējuma aprēķina modeļa ietvaros nav paredzēts šo kārtību mainīt. 0.46601941747572817 In June 9, 2015, the Cabinet of Ministers approved the conceptual report "The Implementation of New Higher Education Financing Model in Latvia". Atbilstoši 2015.gada 29.jūnijā Ministru kabinetā apstiprinātajam konceptuālajam ziņojumam "Jauna augstākās izglītības finansēšanas modeļa ieviešana Latvijā" [ārēja saite] tiek pakāpeniski īstenotas nozares strukturālās reformas, lai nodrošinātu efektīvas un ilgtspējīgas augstākās izglītības sistēmas izveidi. 1.0135135135135136 the legislation in force in each country and available financial resources. Tiesību akta projekta izpilde nodrošināma pieejamo cilvēkresursu ietvaros. 1.4722222222222223 • The operation of the Systems Performance Framework; Veic darbības rezultātu novērtējumu; 1.7924528301886793 The conference is organised by the Ministry of Education and Science of the Republic of Latvia. Programmu izstrādā Izglītības un zinātnes ministrija. 1.4324324324324325 THE REFLEXIVE PRESENCE OF EDUCATOR AS A CORE COMPETENCE FOR QUALITY ASSURANCE IN NONFORMAL ADULT EDUCATION Pamatprasmju attīstīšana - priekšnoteikums pieaugušo izglītības kvalitātei 1.0731707317073171 See www.spkc.gov.lv for contact information. Kontaktus saziņai skatīt www.spkc.gov.lv. 0.6486486486486487 Applicants can indicate their top three choices. Labākos risinājumus atlasa, izmantojot trīs galvenos vērtēšanas principus. 0.8041237113402062 To enhance cooperation between employers and vocational education institutions Uzlabot pieeju karjeras atbalstam izglītojamajiem vispārējās un profesionālās izglītības iestādēs 1.3294117647058823 In this report, the next steps towards the implementation of the new higher education funding model were defined. Šobrīd tiek strādāts pie šī augstākās izglītības finansēšanas instrumenta ieviešanas. 0.7959183673469388 There are several tools which are used during the period of distance learning. Vienlaikus izkristalizējās arī vairākas lietas, kas apgrūtina veiksmīgu attālināto mācību procesu. 0.625 On the submission of an application Punkts Prasība Dokuments, kas apliecina prasības izpildi 0.967741935483871 The simultaneous presence of several groups or courses in or near the room before and after the session must be avoided. Bieži un rūpīgi jāmazgā rokas ar ūdeni un ziepēm, īpaši pirms un pēc ēšanas, pēc tualetes apmeklējuma vai pēc pastaigas ārā. 0.7737226277372263 Programs are managed by program boards which is a key source of information about the learning experience. Studiju programmu licencēšanas komisija pieņem lēmumu, par vienu no galvenajiem informācijas avotiem izmantojot ekspertu kopīgo atzinumu. 0.7586206896551724 Click on Web services. dalība tiešsaistes sanāksmēs. 1.0701754385964912 In your presentation, it appears that one national objective-regarding improved regional cooperation-was not met/achieved. Šādā aspektā iespējams apgalvot, ka īstenotie pašvaldību līmeņa indeksa adaptācijas mēģinājumi nav attaisnojušies. 0.6612903225806451 Paradigms on Adult Education in Lithuania Izplatīt informāciju par pieaugušo izglītības iespējām Latvijā 1.0555555555555556 Ireland's 1st Technological University T. Juhna Rīgas Tehniskā universitāte 0.8624641833810889 The participants discussed the ways to promote the establishing of training programmes for secondary and early childhood education teachers and encourage education and training providers to develop new pedagogical learning tools with the aim to facilitate creativity and innovations from an early age. Jaunajā programmas periodā ieviesta aktivitāte Erasmus Skolotāju akadēmijas (Erasmus Teacher academies), kur aicināti piedalīties skolotāju sākotnējās izglītības un mācību nodrošinātāji, lai veidotu Eiropas un pasaules perspektīvu skolotāju izglītībā, veicinātu skolotāja profesijas pievilcību un risinātu pedagoģiskā personāla novecošanās problēmu. 0.7 (n.d.). T.Juhnas). 1.0423280423280423 Chaired by Ms Mārīte Seile, the Latvian minister for education and science, the EU Competitiveness council is set to focus on encouraging investment in research and innovation, as well as boosting… Izglītības un zinātnes ministrijai (IZM) Latvijas Atveseļošanas un noturības mehānisma (ANM) plāna ietvaros paredzēts atbalsts augstākās izglītības konkurētspējas stiprināšanai, vidusskolu… 0.7171717171717171 • Strategic orientation - profile enhancement and reaching policy goals • Stratēģijasizaicinājums -kvalitātes prasību noteikšana sekmē jaunu izglītības pakalpojumu izveidi 0.9302325581395349 2) A new European study of the doctorate Prezentācija par doktorantūras studijām EUI 0.7790697674418605 factual number of students in each grade at school basic class size izglītojamo faktiskais skaits katrā klases līmenī skolā pamata klases lielums (24 ē 1. 0.702928870292887 Latvian Institutions that receive incoming participants in mobility programmes are entitled to decide whether to implement this practice in the 2020/2021 academic year. Vienlaikus, Latvijas Iestādes, kas uzņem ienākošos mobilitātes programmu dalībniekus, ir tiesīgas pašas izlemt, kā organizēt studiju apmaiņu partneraugstskolu studentiem, vai arī šo apmaiņu pārcelt uz nākamo studiju gadu, it īpaši prakses. 1.0 The end of the school / academic year No mācību gada sākuma līdz noslēgumam 0.41605839416058393 Sustaining research performance takes significant effort. Lai operatīvi risinātu diagnosticētās problēmas, ministrija ir ieguldījusi lielu darbu un panākusi ievērojamu finanšu līdzekļu piesaisti. 0.5 Step 1. 1.apakšmērķis. 0.8269230769230769 • Developing teachers' knowledge and skills • pedagogu profesionālo kompetenču apraksta izstrāde 1.2297297297297298 It is intended to determine that the duration of one lesson in grade 1 shall be 35 minutes. Vienam kredītpunktam atbilst 35 mācību stundas (1 kp = 35 mācību stundas). 1.0172413793103448 Methodological tool: "EPALE" ePlatform for Adult Educators. Piedalies aptaujā par pieaugušo izglītības platformu EPALE 0.79 Base funding - institutional funding to ensure the development of studies and basic research); Performance-based funding that is allocated based on study outcomes and research results; Innovation funding - development-oriented financing that promotes the specialisation of institutions and their profile development. Institucionālo finansējumu (zinātnes bāzes finansējumu) veido finanšu līdzekļi zinātniskās institūcijas uzturēšanai, zinātniskās institūcijas nodarbinātā zinātniskā personāla atlīdzībai, kā arī attīstības koeficients, ko nosaka, ņemot vērā zinātniskās institūcijas snieguma rezultātus (publikācijas, patentus, īstenotos pētniecības un attīstības projektus, aizstāvētos maģistra un promocijas darbus). 0.514018691588785 The National Basic Education Standard determines the objectives and tasks, compulsory curriculum and the principles and procedures for assessment of basic education. Valsts pirmsskolas izglītības vadlīnijās ir noteikts pirmsskolas izglītības satura mērķi un uzdevumi, pedagoģiskā procesa organizācijas principi, pirmsskolas izglītības apguves plānotie rezultāti un vērtēšanas pamatprincipi, kā arī valsts pirmsskolas izglītības vadlīniju prasībām atbilstoši izglītības programmu paraugi. 0.9152542372881356 • Formalization of policies, guidelines and procedures Terapiju attīstība, profilaktiskās stratēģijas un pasākumi; 0.9024896265560166 https://likumi.lv/ta/en/id/194735regulations-regarding-the-amount-of-the-knowledge-of-the-official-language-and-theprocedures-for-examination-of-the-knowledge-of-the-official-language-for-the-performance-ofprofessional-duties-and-duties-of-office-receipt-of-the-permanent-residence-permit-andobtaining-of-the-status-of-a-long-term-resident-of-the-european-union-and-the-state-fee-forexamination-of-the-fluency-in-the-official-language. Sporta speciālistu sertifikācija http://www.lsfp.lv/sertifikacija/sporta_specialistu_sertifikacija [ārējā saite] Šaušanas instruktoru sertifikācija http://www.lsfp.lv/sertifikacija/sausanas_instruktoru_sertifikacija [ārējā saite] Sporta federāciju atzīšana http://www.lsfp.lv/sporta_tiesibas [ārējā saite] Atzīto sporta federāciju reģistrs http://www.lsfp.lv/sporta_registrs/atzitas_federacijas [ārējā saite] Latvijas Antidopinga birojs https://www.antidopings.gov.lv/ [ārējā saite] 0.3127413127413127 EATRIS-ERIC (European Advanced Translational Research Infrastructure in Medicine) EATRIS - ERIC (European Advanced Translational Research Infrastructure in Medicine) - Eiropas augstākā līmeņa infrastruktūra pētniecības atklājumu praktiskai izmantošanai medicīnā kurā Latvijas kontaktinstitūciju funkcijas veiks - Rīgas Stradiņa universitāte; 0.9047619047619048 More information regarding the EU SBSR is available here. Papildu informācija par realizētajiem projektiem pieejama šeit. 1.358974358974359 a separate programme taking into account the laws and Izdoti saskaņā ar Likuma par budžetu un 0.8333333333333334 Poem made out from report of testing project: Pretendenta pieredze būvprojektu ekspertīzes veikšanā: 0.5416666666666666 language-law. Logopēdiskās nodarbības. 1.5625 I'm interested, what now? Kas būs pēc tam? 0.6714285714285714 Participants can apply for the Conference here. Aicinām pieteikties dalībai konferencē, izmantojot pieteikšanās saiti. 1.1604938271604939 This section shall provide a short summary of the principal findings and points of the report. Šajā nodaļā sniegts detalizēts katra no minētajiem pētījumiem nepilnību pārskats. 0.9019607843137255 A broad and generic description of reflection: Apbalvojuma tehniskais un mākslinieciskais apraksts 0.5769230769230769 Agreement with mutual consent of the Parties. Uzsāktas pārrunas ar izpildītāju par līguma izbeigšanu abām pusēm vienojoties. 0.46788990825688076 •Funding for creative and artistic projects (M-0.1) Radošo un māksliniecisko projektu ietvaros piesaistītais finansējums augstākās izglītības institūcijās(.xlsx) 1.3777777777777778 The press conference is scheduled at about 14:35 Latvian time. 13:45-14:15 Latvijas labas prakses piemēri 3. 0.8296296296296296 Latvia is located in north-eastern Europe at the shores of the Baltic Sea and is one of the three Baltic States. kompetences līmenis Latvijā ir zemākais starp Baltijas jūras reģiona demokrātiskajām valstīm un trešais zemākais starp Eiropas valstīm. 1.0354609929078014 • Facilitate transparent governance structures within HEIs with a stronger focus on decentralization and reducing powers of collegial bodies (P13) • Pārvaldībasizaicinājums -kvalitāte tiek nodrošināta, decentralizējot pieaugušo izglītības administrēšanu un stiprinot pašvaldību kapacitāti 0.9448275862068966 EU SBSR implementation mechanism includes an active participation of actors and stakeholders at local, national and macro-regional level. Ietekme un izplatīšana Projekta iespējamā ietekme uz mobilitātes dalībniekiem un iesaistītajām augstskolām vietējā, reģionālajā un valsts līmenī. 1.9074074074074074 Mazsalaca nursery schoolAddress: Parka Street 14, Mazsalaca, Mazsalacas county, LV-4215; tel.: 64251187 Parka iela 14 - 1, Mazsalaca, Mazsalacas nov., LV-4215 0.7452830188679245 The WG also is investigating the definition of new indicators about qualitative M.Bitāns aicina organizēt diskusiju par izglītības kvalitātes celšanu un konkrētiem mērāmiem indikatoriem. 0.94 ed by either side at any time by written notice at least six months in advance of the proposed Katra no Pusēm ir tiesīga izbeigt Līgumu, brīdinot otru Pusi vismaz vienu kalendāro mēnesi iepriekš. 1.1228070175438596 Riga Teacher Training and Educational management Academy (RPIVA) RPIVA - Rīgas pedagoģijas un izglītības vadības akadēmija 1.065217391304348 Project ‘Tava klase' (Your class) - lessons on TV IZM izveido izglītojošu TV kanālu "TAVA KLASE" 1.3690987124463518 Europe started paying attention to doctoral education when the European Commission published reports pointing to the gap in the available number of doctoral holders if Europe were to achieve the objectives of the Lisbon (and later Europe 2020) strategy to become the most competitive and innovative region in the world. 2000.gadā Lisabonā ES padome pieņēma Lēmumu par kopēju pētniecību un ERA izveidi, kad tika izvirzīts Eiropas turpmākai attīstībai ambiciozs uzdevums - kļūt par konkurētspējīgāko un dinamiskāko uz zināšanām balstīto ekonomiku pasaulē. 1.08 One of them is a vocational qualification examination. Šo profesionālo kvalifikāciju saraksts ir mainīgs. 0.7241379310344828 The potential for conflict is real and serves the interests of neither the institutions, the HEA or the wider public interest. 7.4. nepārstāv zinātnisko institūciju un viņa darbībā nav tādu apstākļu, kas izraisa interešu konfliktu, tajā skaitā nerada un neradīs personisko vai mantisko ieinteresētību. 0.5927272727272728 On 25 September 2017, a document Education for Modern Expertise: Description of Educational Curriculum and Learning Approach was submitted for public consultation. Mācību satura un pieejas publiska apspriešana 2017. septembris - 2018. janvāris - sabiedrības apspriešanai tika nodoti vispārējās vidējās izglītības plānošanas principi mācību satura un pieejas aprakstā "Izglītība mūsdienīgai lietpratībai: mācību satura un pieejas apraksts". 0.9212962962962963 It should be noted that, in order to acquire the right to pursue an independent professional activity, many regulated professions require not only the recognition of professional qualifications but also the fulfilment of other requirements, such as registration in the register, proof of knowledge of the official language, professional activity insurance, education enhancement on a regular basis. Tā kā mūsdienās daudzās reglamentētajās profesijās raksturīga ir pastāvīga turpmākizglītība, kura var būt ne tikai formālā izglītība, bet arī neformālā vai gūta profesionālajā pieredzē, noteikumu projekts nosaka, ka atzīšanas institūcijai, pieņemot lēmumu par profesionālās kvalifikācijas atzīšanu, ir jāņem vērā arī pretendenta profesionālajā pieredzē iegūtās zināšanas, apgūtā tālākizglītība un profesionālās pilnveides izglītība. 0.9362244897959183 Implementation of the EU SBSR doesn't include any special funding, but it is possible to receive the support from various EU programmes and financial instruments (for example, European Social Fund, European Regional Development Fund, Cohesion Fund, European Agricultural Fund for Rural Development, European Fisheries Fund, Horizon 2020, BONUS, LIFE, INTERREG, etc.). Nr. 1303/2013, ar ko paredz kopīgus noteikumus par Eiropas Reģionālās attīstības fondu, Eiropas Sociālo fondu, Kohēzijas fondu, Eiropas Lauksaimniecības fondu lauku attīstībai un Eiropas Jūrlietu un zivsaimniecības fondu un vispārīgus noteikumus par Eiropas Reģionālās attīstības fondu, Eiropas Sociālo fondu, Kohēzijas fondu un Eiropas Jūrlietu un zivsaimniecības fondu (turpmāk - Regula Nr. 1.755813953488372 ASEF promotes understanding, strengthens relationships and facilitates cooperation among the people, institutions and organisations of Asia and Europe. Rekomendācijas komunikācijai un sadarbības stiprināšanai ar iestādēm un organizācijām. 1.9464285714285714 The roles and responsibilities of individuals, institutions, enterprises and society will also be considered. iepazīšanās ar iestādēm, organizācijām, uzņēmumiem u.c.; 1.0789473684210527 Or are there professionals doing the evaluation on the teaching and learning side? Vai pedagogiem izglītības iestādēs obligāti jālieto mutes un deguna aizsegi? 2.046153846153846 Regional Technical Institutes (1970s-1990s) → Institutes of Technology (1990s) → pathway to designation as Technological Universities Tehnoloģiju Datorika (70) Digitālais dizains (140) Robotika (140) 0.9242424242424242 Activities reviewed and noted during the training experiment: Vairāk informācijas kopsavilkumā par vizītē uzzināto un diskutēto: 1.4105263157894736 Provide a monitoring plan for the next reporting period, following the format given in Chapter 7.3 of the Programme Operators' Manual. Programma paredz arī kopīgus horizontālos uzdevumus, kuri noteikti rīkojuma projekta 7. punktā. 0.8753315649867374 Basic compulsory education can also be provided by different educational institutions named arodskola (vocational school), speciālās izglītības iestāde(special education institution), vakara (maiņu) skola (night (shift) school), internātskola (boarding school), sociālās vai pedagoģiskās korekcijas izglītības iestāde (educational 33. Samaksu par klases (grupas) audzinātāja pienākumu veikšanu nenosaka iestādēs, kurās tiek paaugstināta izglītojamo kvalifikācija, apgūtas pirmā līmeņa profesionālās augstākās izglītības programmas, vakara (maiņu) grupās arodskolās, internātskolās, speciālajās internātskolās, sociālās korekcijas izglītības iestādēs un profesionālās izglītības iestādēs (grupās), kas atrodas 1.951219512195122 • The participants of adult education programs are satisfied with their studies; • jaunieši, kuriem ir mācīšanās grūtības; 1.3888888888888888 (3) The conditions, tuitions and financial arrangements shall be determined by executive programmes. (3) Nosacljumi, izmaksas un finansEsanas kdrtiba tiek noteikta 5l llguma 1.0 57 SOLAS. 52.pants. 1.1428571428571428 Information specified in the application Skaidrojums atbilstības noteikšanai 1.1518987341772151 − The available research funding totals 8 million Euro per year (0.3% of the State budget). Plānotā līguma summa: EUR 1800,00 (viens tūkstotis astoņi simti euro 00 centi). 1.1468531468531469 All submitted comments, recommendations and questions can be read on www.skola2030.lv/apspriesana in section "Priekšlikumi" (Proposals) (available only in Latvian). Pieteikties Skola2030 Ziņu izdevumu saņemšanai iespējams interneta vietnē www.skola2030.lv ar pogu "Pieteikties jaunumiem" (pirmās lapas lejā). 1.5681818181818181 • Monitoring system which provides information from different sources • Zināšanu apguve dažādos atsevišķos studiju 1.2733812949640289 Assessment of inputs, including expenditure, teacher training and motivation, curricula, curricula relevance to labour market, flexible approaches involvement of social partners pieejamība, neklātienes un tālmācības iespēju nodrošināšana, informācija, karjeras konsultāciju pieejamība, elastīga mācīšanas organizācija 0.7066666666666667 At the end of 2014, youth unemployment varied from 7.2% in Germany and 17% in Latvia up to 51.4% in Spain. Īpaši strauji sarūk 1825 gadus vecu iedzīvotāju īpatsvars, 10 gadu laikā tas samazinājās par 38 % (no 11,7 % 2011. gadā līdz 7,3 % 2020. gada sākumā). 0.7307692307692307 • Mission drift leading to homogeneity • organizēta personu plūsma, veicinot distancēšanos; 1.35 Practical information about the reporting procedures of irregularities within DoRIS was provided as well as. Tika apzināti arī praktiskie ierobežojumi vērtēšanas sistēmas kartējuma izveidē. 1.15 Then click on Search to perform a data search. par atskaišu sniegšanu un datu pārbaudi. 2.2406015037593985 Taking place on 25-26 June in Riga, the first meeting of the EU and Central Asian Ministers for Education will bring together the Ministers for Education and high-level officials from Kazakhstan, Kyrgyzstan, Tajikistan, Turkmenistan, Uzbekistan and the EU, and representatives from EU institutions. Tā būs iespēja diskutēt arī par ES atbalstu izglītības jomā Kazahstānai, Kirgizstānai, Tadžikistānai, Turkmenistānai un Uzbekistānai. 1.5407098121085594 Directive 2005/36/EC of the European Parliament and Council of 7 September 2005 on the recognition of professional qualifications is applicable for the nationals of the European Union (Austria, Belgium, Bulgaria, the Czech Republic, Denmark, France, Greece, Croatia, Estonia, Ireland, Italy, Cyprus, Lithuania, Luxembourg, Malta, the Netherlands, Poland, Portugal, Romania, Slovakia, Slovenia, Finland, Spain, Hungary, Germany, Sweden) and nationals of Member States of the European Economic Area (Iceland, Liechtenstein, Norway) and Switzerland who wish to pursue a professional activity, not in the Member State in which that professional qualification was obtained, but in another country as an employed person or self-employed person. Direktīvas 2005/36/EK 37. panta 1. punktā ir noteikts, ka speciālo profesionālās kvalifikācijas atzīšanas sistēmu zobārsta kvalifikācijas atzīšanai piemēro tādiem Itālijā, Spānijā, Austrijā, Čehijā, Slovākijā un Rumānijā iegūtiem ārsta kvalifikāciju apliecinošiem dokumentiem, kuriem pievienots attiecīgās valsts apliecinājums, ka pretendents piecu gadu laikā pirms minētā apliecinājuma izsniegšanas vismaz trīs gadus pēc kārtas ir veicis profesionālo darbību zobārsta profesijā. 0.48484848484848486 Aided activities Nepieciešamais atbalsta personāls 1.0842105263157895 The Central Asian region faces major environmental challenges and the direct impact of climate changes. Par arvien lielāku izaicinājumu pasaulē kļūst pielāgošanās klimata pārmaiņu radītajām izmaiņām. 2.152046783625731 The Institution informs foreign applicants and students about the rules of self-isolation in accordance with the instructions of the CDPC (including activities that are or are not allowed, https://covid19.gov.lv/covid19/drosibas-pasakumi/pasizolacija) two weeks before the beginning of the academic year in accordance with the provisions of Cabinet Regulation No. 360. - pašizolācijas noteikumiem saskaņā ar SPKC norādījumiem (tai skaitā par darbībām, kas ir vai nav atļautas https://covid19.gov.lv/covid-19/drosibas-pasakumi/pasizolacija), 0.8412698412698413 An academic secondary education programme in any given profile may be combined with a national minority educational programme, by inclusion of the minority language and other contents related to the minority's cultural identity and integration into Latvian society. Vispārējā vidējā izglītībā pakāpeniski tiek izbeigta mazākumtautību programmu īstenošana un notiek pāreja uz izglītības programmām latviešu valodā, vienlaikus saglabājot iespēju izglītības programmās papildus iekļaut mācību priekšmetus, kas saistīti ar mazākumtautības dzimto valodu un ar mazākumtautību identitāti. 0.6262626262626263 We will announce the application outcome by mid-February 2021. Noteikumu projektu plānots virzīt izsludināšanai Valsts sekretāru sanāksmē 2021. gada februāra vidū 1.2105263157894737 «MISSION INNOVATION» Adviser - A. KRZYZANOWSKA Prezentācija - I. Šuplinska, R.Znotiņš 0.8 Table 2. Otrā daļa. 0.5307692307692308 Riga will host the 5th Asia-Europe Meeting of Ministers for Education Otrā izglītības vecāko amatpersonu sanāksme piektās Āzijas un Eiropas valstu izglītības ministru sanāksmes (ASEMME5) sagatavošanai 0.8867924528301887 Directorate-General for RESEARCH and INNOVATION Latvijas Pētniecības un inovācijas stratēģiskā padome 0.9807692307692307 The leaving examination for vocational education programmes is a vocational qualification examination. 24. Arodizglītības programmu apguvi noslēdz valsts pārbaudījums - profesionālās kvalifikācijas eksāmens. 1.0481927710843373 The potential impact through the development, dissemination and use of project results; 6) maksimāli palielināt zinātnisko rezultātu izplatīšanu, ieviešanu un izmantošanu; 0.647887323943662 = civil servants' average annual working hours A - mēneša darba algas likme, st - tarificēto darba stundu skaits gadā, 0.5073891625615764 Žanete Ozoliņa Panel discussion Panelists: Valdis Zatlers, Andris Razāns, Gundars Bērziņš, Jānis Grabis Diskusija "Humanitārās zinātnes un mākslinieciskā jaunrade" vadītāja - Rūta Muktupāvela, dalībnieki - Guntars Prānis, Kristaps Zariņš, Andris Teikmanis, Benedikts Kalnačs, Janīna Kursīte, Pēteris Krilovs 1.1282051282051282 Botanical Garden of the University of Latvia Gundars Bērziņš (Latvijas Universitāte) 0.7142857142857143 Pre-school education services (Jaunpils) Pirmsskolas izglītības iestāžu kontaktinformācija (.xls) 1.28 - Cabinet Regulation No. 71 of 31 January, 2017, "Regulations Regarding Additional Requirements for the Recognition of Professional Qualification Obtained in Foreign States in Professions Regulated in the Republic of Latvia" MK 2017. gada 31. janvāra noteikumi Nr.71 'Noteikumi par papildu prasībām ārvalstīs iegūtas profesionālās kvalifikācijas atzīšanai Latvijas Republikā reglamentētās profesijās' 0.5652173913043478 Higher Education in Ireland, 1922-2016. Pārskats par augstāko izglītību Īrijā 2017.-2018. gadā: dati un fakti 0.9 Thus, due Nākamais,… 1.523076923076923 Health ans Social Indicators of participation in Physical Activities for Children with Disabilities Atbalsta pasākumi izglītojamiem ar garīgās veselības traucējumiem 1.0357142857142858 For more information on the overall programme, click here. Vairāk informācijas par ziņojuma datiem meklējiet šeit . 1.625 • Integration of education and research izglītība un pētniecība. 1.3673469387755102 The Conference is hosted by the National Library of Latvia, May 30, Balvu šogad saņēma Latvijas Nacionālā bibliotēka. 0.8260869565217391 PBworks and social learning features have been used to realise the online learning environment. Inovatīvu mācību metožu un izglītības tehnoloģiju izmantošana mūsdienīgā mācību procesa pilnveidei digitālajā vidē. 1.2564102564102564 Ministry of Education and Science (mani kontakti) Izglītības un zinātnes ministrija (reģ. 1.5416666666666667 to the Practicing Teaching Standards. Mācību līdzekļu paraugi. 1.0 • Develop a systematic approach to follow and steer career advancement. Savas turpmākās profesionālās pilnveides mērķa un virzienu izvirzīšana. 0.821656050955414 revenue streams have been badly affected by the Pandemic with estimates of a loss in international student fee income of €181m.44 Valsts augstskolās proporcionāli nedaudz samazinājušies ieņēmumi no studiju maksas, straujāks kritums skāris ieņēmumus studijām no starptautiskā finansējuma. 0.6967741935483871 Amendments have made and approved by Financial Mechanism Office (FMO) in outputs of activity "Scholarships". Projekts piedāvā attiecīgus grozījumus normatīvajā regulējumā un finansējuma piešķiršanas formulu attiecībā uz stipendijām grūtniecības atvaļinājuma laikā. 0.6625 Yes, we may reach out to applicants for an interview. Par konkursa rezultātiem informēsim tikai uz interviju uzaicinātos pretendentus. 0.891566265060241 We strive to give these opportunities to as many participants as possible. Pēc iespējas samazināta vienlaicīga koplietošanas telpu izmantošana dažādām grupām. 0.6244897959183674 Considerable changes to the legal framework for academic careers will stem from a recent Constitutional Court ruling on fixed-term contracts in academia. Noteikumu projektā ietvertais tiesiskais regulējums attiecībā uz izmaiņām regulējumā par eksāmenu darbu izpildīšanas valodu vispārējās vidējās izglītības programmās ir saistīts ar normatīvo aktu, kas nosaka centralizēto eksāmenu norises kārtību. 1.22 The Reform of Annual Working Time in Finnish higher education Būtiskākās izmaiņas stundu sarakstā pamatizglītībā 1.0283687943262412 Assessment of accessibility, flexibility and quality (e.g. provision of modular course offerings, digital skills and tools, workplace practicums) • Piedāvāt tehnoloģiju pieejamības risinājumus (viedierīces, interneta pieejamības uzlabojumi, tiešsaistes nodarbību rīka nodrošināšana u.c.) 0.3105590062111801 https://likumi.lv/ta/en/en/id/50759-education-law. 49.5. izglītojamais atkārtoti neievēro HYPERLINK "http://likumi.lv/ta/id/50759-izglitibas-likums" \t "_blank" Izglītības likumā noteiktos izglītojamā pienākumus; 1.051948051948052 - Cabinet Regulation No. 320 of 10 May 2005 "Regulations On Documents Certifying the Education and Professional Qualification of a Veterinarian, which are Recognised by Applying the Special System of Recognition of Professional Qualifications" MK 2005.gada 10.maija noteikumi Nr.320 "Noteikumi par veterinārārsta izglītību un profesionālo kvalifikāciju apliecinošiem dokumentiem, kurus atzīst, piemērojot speciālo profesionālās kvalifikācijas atzīšanas sistēmu" [ārēja saite] 0.6379310344827587 Client at the State Employment Agency Ekonomikas ministrija, Būvniecības valsts kontroles birojs 1.2602739726027397 Report "Global Trends and Research Challenges in Silicon Photovoltaics" Pauls Stradiņš (USA) «Silīcija fotovoltaikas globālā attīstība un jauni pētījumu virzieni» Dr. 1.0869565217391304 A consistency has been achieved in how it is seen. Dažkārt komunicē savu attieksmi pret dzirdēto. 1.8928571428571428 In parallel with the 4th World Congress of Latvian Scientists the 2nd Congress of Latvian Historians and 3rd World Congress of Latvian Lawyers will take place. Kongress noslēdzās ar IV Pasaules latviešu zinātnieku kongress manifesta pieņemšanu. 1.006896551724138 It is also mandatory for all travelling participants to purchase a travel insurance that covers health matters and possible flights cancellations. Visas IS lietotāja darbības IS uzrauga un iegūto informāciju var izmantot drošības incidentu izmeklēšanā un iespējamo draudu laicīgai novēršanai. 0.6374269005847953 The selection procedures in different higher educational establishments and in different programmes may vary. Tā rezultātā pedagoģisko likmju un izglītojamo skaita attiecība izglītības iestādēs ar līdzīgu izglītojamo skaitu un vienādām speciālās izglītības programmām ir atšķirīga. 1.7872340425531914 March 30, 2017 Riga Technical University, Faculty of Architecture and Urban Planning RTU Arhitektūras un pilsētplānošanas fakultātes 1.0289855072463767 Ideally, there would be much fewer short-term part-time teaching posts. Vidējā termiņā netiks atbalstītas programmas ar šauru specializāciju. 2.4615384615384617 In addition, the LSA (Section 37 VSS (VSS-340) 1.2209302325581395 Do teaching and learning indicators have an impact on the progression of an individual's academic career? Kā šāda pieeja ietekmē akadēmiskā personāla kompetenču attīstību/individuālo izaugsmi? 0.8953488372093024 ASEF's programmes are inclusive and ensure a gender and geographical balance. Skaidro atvasinājumu un integrāli, izmantojot gan to fizikālo, gan ģeometrisko nozīmi. 1.3653846153846154 Vocational education and training programmes and admission requirements Izglītību un un kvalifikāciju apliecinošie dokumenti 0.6170212765957447 copy of an identity document; akadēmiskajos amatos ievēlēto personu reģistru; 1.2694610778443114 ASEM is an informal process of dialogue and cooperation bringing together the 27 European Union member states, 2 other European countries, and the European Union with 20 Asian countries and the ASEAN Secretariat. Kopuzņēmums EuroHPC ir publiskā un privātā sektora partnerība, kurā piedalās Eiropas Komisija, ES dalībvalstis un Apvārsnis 2020 un Apvārsnis Eiropa asociētās valstis. 0.9387755102040817 Which indicators were kept (in the context of "less is more" regarding performance metrics)? Ambainis Buiķis Nevajadzētu tādu formulējumu - "lielākos panākumus", Salīdzinājumā ar ko lielākie? 0.9411764705882353 The process can be very lengthy. Te var panākt rezultātu īstermiņā. 1.2410714285714286 The qualifications of the graduates correspond to professional qualification Level 4 that allows them to perform complex tasks under changing conditions, to take responsibility for the allocation of resources, to organize and manage the work of other specialists and/or workers. 4) Latvijas kvalifikāciju ietvarstruktūras piektā līmeņa profesionālā kvalifikācija - teorētiskā un praktiskā sagatavotība, kas dod iespēju veikt sarežģītu izpildītāja darbu, kā arī organizēt un vadīt citu speciālistu darbu; 0.6884057971014492 The Ministry of Education and Science grants this funding according to the specified procedure. Pašvaldība, iesniedzot Izglītības un zinātnes ministrijā investīciju projektu, norāda šādu informāciju atbilstoši šo noteikumu pielikumam: 1.435897435897436 University Institute of Philosphy and Sociology (LU FSI) LU Filozofijas un socioloģijas institūts 1.4055944055944056 Article 4 of the Advocacy Law of the Republic of Latvia determines that foreign lawyers may only practice in Latvia in accordance with the international treaties of the Republic of Latvia on legal aid. V. Tiesību aktu projektu atbilstība Latvijas Republikas starptautiskajām saistībāmProjekts neskar Latvijas Republikas starptautiskās saistības. 0.7301587301587301 HA Climate - Climate change and its challenges Pielāgoties klimata izmaiņām; klimata pārmaiņu seku mazināšana. 0.4367816091954023 264 Section 3.13 199 & Section 3.1.1). 10. Papildināt noteikumus ar 19.3.3.1, 19.3.3.2 un 19.3.3.3 apakšpunktu šādā redakcijā: 1.0980392156862746 This is true at the system and the institutional levels. uz pārvaldes funkcijām un institucionālo struktūru. 0.6615384615384615 Education Reform in Europe, 18 January 2018 Grozījumi Izglītības un zinātnes ministrijas 2019.gada 21.janvāra 1.6037735849056605 This module consists of a Power Point Presentation (PPT) and a video in *.mp4 format. Filmēšanas formāts Full HD 16:9, formāts - mp4 video. 1.0909090909090908 To get a break from the routine of home and work Darba lapas bērnu acu atpūtai - mājās un ārā 0.7254901960784313 applicable at national labor markets. - papildpakalpojumu sniedzēji strādā vietējā tirgū. 0.6833333333333333 Annex 1: Risk assessment of the programme Noteikumu projekts Noteikumu projekta anotācija 1. pielikums 0.9585798816568047 The project will be carried out by December 2018 and the total funding amounts to EUR 9 million, out of which EUR 7.65 million allocates the European Social Fund. Apvārsnis Eiropa programmai kopā ir piešķirts 90,9 miljardu eiro liels finansējums 2021.-2027. gadam, no kura 85,5 miljardi eiro būs pieejami daudzgadu budžeta ietvaros. 0.9096774193548387 The divide between the democratic institutions in Europe, their representatives and political parties and Europe's young citizens is growing. Padomes un Padomē sanākušo dalībvalstu valdību pārstāvju secinājumi par demokrātijas izpratnes un demokrātiskās iesaistes veicināšanu Eiropas jauniešu vidū 1.1785714285714286 I am convinced that our regions and cities do have this ambition." Daudzi vecāki ļoti augstu novērtēja šo mūsu iniciatīvu." 1.2083333333333333 Research institutions that receive basic research funding must undergo International Assessment of their performance Tiks piešķirts finansējums pētniecības infrastruktūrai biomateriālu izpētei starptautiskā mērogā 1.016260162601626 In many respects this has been a strength, but in the changed circumstances outlined later in this note this is much less so. Profesors aplūko dažādus iemeslus, kāpēc līdzīgos apstākļos, bet gadsimtu vēlāk, tautsaimniecības izaugsme ir daudz lēnāka. 1.0 The general legal basis of sports organisation and development in Latvia is determined by the Sports Law. 2. Augstu sasniegumu sportu un tā infrastruktūras nodrošināšanu Sporta likumā definēt kā valsts funkciju. 1.2666666666666666 The Ministry operates according to the principles of openness, transparency and accountability. Saziņā ievēro drošas datu pārraides, glabāšanas un publiskošanas principus. 0.9105263157894737 By providing appropriate conditions for direct co-operation, relations and exchange between bodies, organizations and also individuals working with youth and sport policies. Ceremonijā tiks suminātas labākās jaunatnes organizācijas, biedrības, nodibinājumi un pašvaldības, kas veic darbu ar jaunatni, jauniešu centri, kā arī darbā ar jaunatni iesaistītās personas. 0.8873873873873874 The Agency is an independent organisation that acts as a collaboration platform for 29 member countries: Austria, Belgium, Croatia, Cyprus, the Czech Republic, Denmark, Estonia, Finland, France, Germany, Greece, Hungary, Iceland, Ireland, Italy, Latvia, Lithuania, Luxembourg, Malta, the Netherlands, Norway, Poland, Portugal, Slovakia, Slovenia, Spain, Sweden, Switzerland, the United Kingdom. 77 no visiem Kongresa dalībniekiem bija no ārvalstīm - kopā 23 valstīm: Argentīna (1), Austrija (1), Austrālija (2), Beļģija (2), Kanāda (1), Kolumbija (2), Čehija (1), Vācija (4), Dānija (1), Dānija (1), Igaunija (2), Turcija (1), Zviedrija (4), Somija (2), Francija (2), Lielbritānija (10), Itālija (2), Lietuva (2), Luksemburga (3), Norvēģija (1), Filipīnas (8), Apvienotie Arābu Emirāti (1), Slovēnija (1), Amerikas Savienotās Valstis (23). 1.5454545454545454 Governance model of the state HEIs Apes novada pašvaldība 0.68 Execution deadline in working days Noteikumi par valsts pārbaudes darbu norises laiku 1.3063063063063063 The decisions of the Ministry of Education of Science on the litigated decisions of the Agency are subject to appeal in the administrative court. Izglītības un zinātnes ministrijas lēmumu var pārsūdzēt tiesā Administratīvā procesa likumā noteiktajā kārtībā. 1.1568627450980393 • Australian Curriculum, Assessment and Reporting Authority • Akreditācija un licencēšana, pedagogu novērtēšana 0.9775280898876404 In parallel, the organisation by branches of the Science Council should be reviewed to ensure that it is not hindering interdisciplinarity, particularly of research projects. Tāpat seminārā diskutēts par sadarbības paplašināšanās problemātiku zinātnē, proti, analizēti šķēršļi, kas kavē zinātnieku iesaistīšanos dažādo starptautisko programmu projektos. 1.0 Our SIA 0.8333333333333334 A stimulating learning community 2. 3.2. izglītības iestādes attīstības plāns. 1.0538461538461539 For the development of research and innovation system the Ministry of Education and Science provides funding from the State budget, attracts funding from European Union funds and assists in attracting funding from international research programmes and financial instruments. Pasākuma laikā Izglītības un zinātnes ministrija sniedza vispusīgu bioekenomikas jomas attīstības izvērtējumu, sniedzot ieskatu arī Eiropas Savienības struktūrfondu programmās, kurās piedaloties, var iegūt finansējumu bioekonomikas jomas projektu īstenošanai.* 1.0718232044198894 Science and innovation policy issues - Mr Kaspars Karolis, Department of Higher Education, Science and Innovation, Ministry of Education and Science (+371 67047996, kaspars.karolis@izm.gov.lv ). Kaspars Karolis, Izglītības un zinātnes ministrijas, Augstākās izglītības, zinātnes un inovāciju departamenta vecākais eksperts, tālr. 67047996, e-pasts: Kaspars.Karolis@izm.gov.lv. 1.7037037037037037 While Sweden, Finland, Denmark and Germany were one of the best in 2016 in terms of research and innovation, Poland, Latvia, Lithuania and Estonia were at the other end of the ranking. 2016. gadā Zviedrijas, Somijas, Dānijas, Vācijas sniegums bija vislabākais Eiropas Savienībā (turpmāk - ES). 1.4215686274509804 • Opportunity 4: Attract workers with relevant skills from abroad, promote labour mobility, and reengage discouraged workers in the labour market 2. Piesaistot - Atgriezt aizbraukušos zinošos un kompetentos cilvēkus un piesaistīt jaunus no ārzemēm. 0.8384279475982532 The Paris attacks have clearly demonstrated the need to address the issues of radicalisation and political violence throughout the EU - a growing movement which is contrary to European values. Kopējās tendences ES dalībvalstīs liecina, ka sabiedrības radikalizācijas riski un imigrācijas izaicinājumi lielā mērā ir veicinājuši to, ka Rietumeiropas valstis arvien vairāk imigrantiem vēlas izvirzīt integrācijas nosacījumus. 1.5797101449275361 (2) The Parties agree that executive programmes shall be worked out for the implementation of this Agreement. Noteikumu projekts paredz programmas īstenošanas uzdevumus komisijai. 1.5714285714285714 Commitment to collaborate on "Leadership in Action" activities on sustainable development in local communities vebinārs "Jauniešu pilsoniskās iesaistīšanās formas pašvaldības dzīvē" 0.6892655367231638 Information institutions in the field of regulated professions and institutions that recognise professional qualifications Reglamentētā profesija(aizpilda institūcijas, kas veic sertificēšanu, un institūcijas, kas izsniedz profesionālās kvalifikācijas atzīšanas apliecības reglamentētajās profesijās) 1.0526315789473684 Indicators of outputs have been changed. 31. Kredītu procentu likme ir mainīga. 0.891566265060241 Changes in R&D contract funding (thousand euros) in HEIs between 2014-2015 Papildu finansējuma indikatīvais sadalījums pa gadiem: 2020.gadā 50 000 euro (t.sk. 1.0275862068965518 - Cabinet Regulation No. 103 of 5 March, 2019, "Procedures for Covering Expenses Related to the Recognition of a Person's Professional Qualification" MK 2019. gada 5. marta noteikumi Nr. 103 "Kārtība, kādā sedz ar personas profesionālās kvalifikācijas atzīšanu saistītos izdevumus" [ārējā saite] 1.1 Enterprise 2025 Renewed: Building Skola2030 vebinārs - Vebinārs. 1.027027027027027 IN TIIE FIELD OF EDUCATION AND SCIENCE Izglītības un zinātnes politikas joma 0.6615384615384615 Its annual budget is roughly €2.25 million. Valsts budžeta ieguldījums 2014.gadā joprojām bija par 25,3 milj. 0.7647058823529411 Performance criteria according to policy priorities: 3.1. zinātnisko kvalifikāciju novērtē atbilstoši šādiem kritērijiem: 0.5864661654135338 In March 2013, Latvia and ESA signed the European Cooperating State Agreement. 2013. gada 15. martā Latvijas Republikas valdība noslēdza Eiropas Sadarbības valsts līgumu ar EKA, kļūstot par EKA sadarbības valsti. 0.956140350877193 https://ec.europa.eu/eurostat/databrowser/view/tepsr_sp410/default/table?lang=en; Gleeson, C. (2018, May 18). 1. Testa jautājumu piemēri - https://www.oecd.org/pisa/test/ 2. Pētījuma ietvarstruktūras (2018, 2015, 2012, 2009, 0.9487179487179487 The calendar and on-line portraits tell about 12 Latvian scientists, their research interests and achievements. Cenu aptaujas priekšmets: Informatīvu mācību video materiālu izstrāde par Latvijas zinātniekiem un viņu sasniegumiem. 0.8125 The full paper length is 10 - 15 pages. Maksimālais kopējais punktu skaits - 100 punkti. 0.8421052631578947 Abstracts should be submitted by March 20, 2017. Projektam jāstājas spēkā ne vēlāk kā 2018.gada 30.jūnijā. 1.124031007751938 The virtual study tour of Ireland was focused on two aspects of the Irish higher education system: its governance and academic staff development. 19. un 21. janvārī notika virtuāla studiju vizīte Īrijā par augstākās izglītības un zinātnes sistēmu, tostarp akadēmisko karjeru. 0.5756676557863502 All decisions taken by recognition institutions on the recognition of professional qualifications are administrative acts and may be disputed in accordance with the Administrative Procedure Law. Būtiski, ka turpmāk institūciju, kas izsniedz profesionālās kvalifikācijas atzīšanas apliecības, pieņemtos lēmumus profesionālās kvalifikācijas atzīšanas pretendenti varēs apstrīdēt Administratīvā procesa likumā noteiktajā kārtībā ministrijā, kura ir vadošā valsts pārvaldes iestāde reglamentētajai profesijai atbilstošās politikas jomā. 0.42105263157894735 Chart 5. Problēmsituācija 5. 0.7191601049868767 The Ministry of Education and Science has received support from European Commission to implement the project "Road Map for Implementation of Institutional Assessment" (further - a Project), which is funded by European Union ERASMUS + K3 program "Support for policy reforms". Lai izpildītu Valdības rīcības plānā izvirzīto uzdevumu "Sagatavot augstskolu cikliskas institucionālās akreditācijas ieviešanu, sākot ar 2024. gadu", Izglītības un zinātnes ministrija Eiropas Savienības ERASMUS+ K3 programmas "Support for policy reforms" konkursā guvusi atbalstu projekta "Road Map for Implementation of Institutional Assessment" (turpmāk - Projekts) īstenošanai. 0.7854785478547854 Transitioning to teaching in the state language in secondary schools means its role in Latvia will be strengthened, further ensuring the uniqueness and development of the diverse cultures of the different nationalities residing in Latvia. Ministrijas sagatavotie priekšlikumi pārejai uz mācībām valsts valodā vispārējās vidējās izglītības posmā ļaus gan kvalitatīvi īstenot jauno pieeju mācību saturam un mācību procesa īstenošanai, gan nodrošināt mazākumtautību valodas un kultūras saglabāšanu atbilstoši Latvijas starptautiskajām saistībām. 0.8958333333333334 How best to position your doctoral schools? Kādas sajūtas valda jūsu skolas skolēnu vecākos? 0.75 Riga Graduate School of Law Herdera Rīgas Grīziņkalna vidusskola 1.1029411764705883 Should the universities develop doctoral schools and how to position these? Kādas ziņas par personu jāievāc mācību procesā un kā tās jāapstrādā? 0.9146005509641874 In the framework of the Baltic Research Program, research organizations from Latvia, Lithuania, Estonia, Norway, Iceland and Liechtenstein participate in open calls for proposals in Estonia (2018 - 2019), in Latvia in 2020 and Lithuania in 2020 in order to address the major challenges of our region through joint research projects. Baltijas valstu, Norvēģijas, Īslandes un Lihtenšteinas zinātnieki 2020. gada 5. februārī tiksies Viļņā, Lietuvā, lai vienotos par sadarbību projektu sagatavošanā Lietuvas atklātajam pētniecības konkursam, kas tiek organizēts Eiropas Ekonomikas zonas finanšu instrumenta un Norvēģijas finanšu instrumenta 2014.-2021. gadam Baltijas pētniecības programmas ietvaros. 0.7115384615384616 Funding of Non-Formal Adult Education Neformālās pieaugušo izglītības kvalitātes kritēriji 1.018181818181818 Could you elaborate on the impact of the National Forum? Vai var organizēt pagarinātās dienas grupas nodarbības? 1.0717299578059072 - Cabinet Regulation No. 207 of 29 March, 2005 "Regulations On Documents Certifying the Education and Professional Qualification of a Medical Practitioner, which are Recognised by Applying the Special System of Recognition of Professional Qualifications" Grozījumi Ministru kabineta 2005. gada 29. marta noteikumos Nr. 207 "Noteikumi par ārsta izglītību un profesionālo kvalifikāciju apliecinošiem dokumentiem, kurus atzīst, piemērojot speciālo profesionālās kvalifikācijas atzīšanas sistēmu" 1.1538461538461537 Expert panel members have to be committed to the assessment. Ekspertu komisijas locekļus ievēlē vēlēšanu kārtībā. 0.8064516129032258 The principles and procedure of assessment of the acquired education and training are determined by the National Vocational Secondary Education Standard and the National Vocational Education Standard. 15. Profesionālās vidējās un arodizglītības programmu vispārizglītojošā satura vērtēšanas pamatprincipus nosaka saskaņā ar normatīvajiem aktiem par valsts vispārējās vidējās izglītības standartu un vispārējās vidējās izglītības programmu paraugiem. 0.640625 Don‘t want because its too late/no reason 2 - daļēji pamatots 0 - nav pamatots vai informācija nav sniegta 1.1549295774647887 What is a regulated profession and the recognition of professional qualifications? Par reglamentētajām profesijām un profesionālās kvalifikācijas atzīšanu 0.7616279069767442 On 120 March 2017, the European Commission came up with the new Action plan that includes 13 Policy Areas and 4 Horizontal Actions. 2018. gada 6. martā noslēdzās trešais Eiropas Kosmosa aģentūras (EKA) projektu apstiprināšanas process, kā rezultātā tiks īstenoti 14 jauni projekti 1 413 520 eiro vērtībā. 0.9731543624161074 The task of vocational education is to prepare the learner for work in a specific profession and to promote personal development, to promote knowledge, skills and attitudes that lead to vocational qualifications and support competitiveness in changing socioeconomic conditions, to create motivation for professional development and continuing training, and prepare learners to continue education at a higher vocational education level. sagatavotu izglītojamo darbībai noteiktā profesijā, nodrošinot izglītojamam kvalifikāciju ar darba tirgum aktuālajām kompetencēm, kas ietver zināšanas, prasmes un attieksmes, kuras veicina personu nodarbinātību, pielāgošanās spējas atbilstoši mainīgajiem ekonomiskajiem un sociālajiem apstākļiem mūža garumā, personisko attīstību un pilsonisko līdzdalību, lai sekmētu Latvijas un Eiropas uzņēmumu konkurētspēju, ilgtspējību un inovāciju attīstību; 1.921875 Latvia can be proud of achievements within the professional sport in relation to the gross domestic product and population. Limbaži ir slaveni ar saviem olimpiešiem un sasniegumiem sportā. 1.0933333333333333 They require the doctoral candidate to submit his/her work (let us say, art work), along with a thesis that puts this work in the context of other art works and explains how the candidate's work builds on art history or aesthetic approaches, etc. Īsteno radošā sadarbībā veidotu projektu (grupā) vai māksliniecisku jaundarbu (individuāli) izvēlētā mākslas veidā, lai radītu jaunu māksliniecisku vērtību, kas pamatotu personisko attieksmi estētiskās un ētiskās kategorijās. 1.2407407407407407 Establishing of the scientific capacity for the management of pharmaceutical products residues in the environment of Latvia and Norway Pētījums par brīvpieejas satelītdatu izmantošanas iespējām Latvijas publiskā un privātā sektora institūcijās 1.0810810810810811 international cooperation in youth field Darba ar jaunatni sistēma pašvaldībās 0.5728155339805825 E-learning Unit - support for Technology Enhanced Learning. Izglītības tehnoloģijas -atbalsta skolotājus izglītības tehnoloģiju jēgpilnā izmantošanā mācību procesā 1.3526785714285714 More particularly, European Schoolnet finished the Mentep project on the assessment of digital skills of teachers, and is conducting a specific project on online teacher training in new competences (TeachUp), and has just been selected for a new project on digital formative assessment, Assess@Learning. Piemēram, projektā MENTEP pēc dalībvalstu ministriju pieprasījuma tiešsaistē ir izstrādāts skolotāju kompetenču pašvērtēšanas un pilnveides rīks, savukārt projektā TeachUP tiešsaistē tiks izstrādāti mācību kursi skolotājiem. 0.8205128205128205 Are there any examples to share? Ir citas lietas, kurām veltīt uzmanību. 0.625 14:00-15:20 Part 3 "Education and Science: Challenges in formula of Latvia 2050" Reports "Precision Education. 13.00 - 14.00 - starpkultūru izglītība - kā tā tiek realizēta un ar kādām problēmām jāsaskaras Plkst. 15.00 - 17.00 - ksenofobija un naidīgums - risinājumi, ko sniedz izglītība 0.7419354838709677 − Part III provides recommendations for enhancing doctoral education and training in Latvia. EQAVET programmā sagatavotas rekomendācijas pieaugušo profesionālās izglītības un tālākizglītības kvalitātes nodrošināšanai. 1.5 A representative from the Latvian Foreign Ministry has been appointed as one of his advisers. Augstskolas padomes locekļa amatā var iecelt ārvalsts pilsoni. 1.175 Both Panel reports explain the assigned scores. Tiek precizēts arī nododamo datu apjoms. 1.1851851851851851 Representatives from European Commission, Ministry of Education and Science of Latvia, Ministry of Culture, Ministry of Welfare and Ministry of Economics, local governments, universities, adult education providers, libraries, NGO`s and different adult education institutions are invited to participate in the conference. Projekta izpildē iesaistītās institūcijas Izglītības un zinātnes ministrija, Finanšu ministrija, Kultūras ministrija, Veselības ministrija, Tieslietu ministrija, Labklājības ministrija, Veselības ministrija, novadu un republikas pilsētu pašvaldības, izglītības iestādes. 1.5177304964539007 • The different positions they hold do not have to be at the same level of seniority, for example, a senior position in the teaching-focused track can be combined with junior position in the research-focused track. • Mācību saturu pielāgo situācijai, piemēram, attālinātā procesā plāno mazākā apjomā nekā tikai klātienes mācībās izglītības iestādes telpās. 1.5 upgrading under the shadow of COVID-19. Tas ļaus mazināt COVID-19… 1.25 SUSTAINABLE DEVELOPMENT (improvement of transport connections, cooperation in the fields of energy, the environment and climate change) 5.1.apakštēma Efektīvas urbānās enerģijas sistēmas (ēkas, rūpniecība, pakalpojumi, transports un mobilitāte) 0.717948717948718 One of five priority sectors is Innovation, research, education and competitiveness. Augstas kvalitātes pētniecības infrastruktūras ir zināšanu trīsstūra - pētniecības, izglītības un inovāciju - centrs. 1.041044776119403 Together with the European Commissioner for Research, Science and Innovation Mr Carlos Moedas, the Minister is highlighting the role of the ERC as the pan-European funding body for so-called basic or frontier research and its positive impact upon the European research landscape. Konferencē "Eiropas zinātnes bāzes stiprināšana" Eiropas pētniecības padomes (EPP) prezidents Žans Pjērs Burginjo akcentēja, ka Eiropas pētniecības telpā vērojamā sāncensība par finansējumu stimulē kopējo pētījumu pieteikumu un to rezultātu kvalitātes paaugstināšanos. 0.963963963963964 Results suggest that although Latvian scientists in the diaspora feel an emotional attachment to Latvia and emotional links can stimulate cooperation, these are not sufficient for the sustainability of cooperation. Ir pamats uzskatīt, ka diasporas pārstāvji viņu īpašās saiknes ar Latviju dēļ, atgriežoties Latvijā un veicot profesionālo darbību reglamentētajā profesijā, būs īpaši motivēti darboties valsts ilgtspējīgas attīstības labā. 1.3571428571428572 Even more students. Esmu studente. 1.3311258278145695 The OECD support countries in developing a skills strategy by mapping the skills system, identifying policy priorities, making policy recommendations and identifying considerations for implementations. Atbalsts paredzēts pētījumiem Viedās specializācijas stratēģijas mērķu sasniegšanā, izaugsmes prioritāšu īstenošanā vai specializācijas jomu attīstībā. 0.7580645161290323 Strengthening Vocational Education and Training Profesionālās tālākizglītības un pilnveides izglītības iestāde 0.7391304347826086 Specific Support. Detalizēta informācija. 0.603448275862069 58 Higher Education Strategy Group. Izglītības programmu grupu "Floristikas pakalpojumi", 851. 0.9565217391304348 We discuss this a lot. Īpaši to jūtam pašlaik. 0.40594059405940597 in school funding and larger inequality). veicinot iekļaujošo izglītību vispārējās izglītības iestādēs un mazinot vienaudžu vardarbību skolās). 0.78 Primary and secondary general education Profesionālās pamata un vidējās izglītības iestāde 1.3333333333333333 Institute of mathematics and Computer science of LU (LU MII) Faculty of Humanities of LU LU LU Matemātikas un informātikas institūts (matemātikas virziens) 0.6615384615384615 These universities always aimed to be international, including in research activities. Attālinātās mācības ne vienmēr nozīmē izglītojamam atrasties mājās, tostarp izmantojot informācijas un komunikācijas tehnoloģijas. 1.1294117647058823 With reference to the Programme proposal list the calls carried out during the reporting period. Noteikumu projektā ir ietverti skaidrojumi terminiem, kurus lieto noteikumu projektā. 1.0714285714285714 Law on Higher Education Establishments (1995) EKSPERTA (augstākās izglītības jomā) amatu 0.8518518518518519 increases for professionally skilled teachers. (4) Pedagogu profesionālās kompetences paaugstināšana. 0.95 [Labor Law] Saeima. Researchers (PEYR)). 0.7346938775510204 · At the preschool stage, from the age of five, new educational guidelines will be introduced in the 2018/19 school year that will support a significant increase in the role of Latvian in the learning process, ensuring the successful integration of minority children in primary education. Kopš 2015.gada kursu piedāvājums ir pilnveidots, pašlaik galvenā kursu mērķauditorija ir pirmsskolas izglītības pedagogi, ņemot vērā, ka pirmsskolas izglītībā sākot no 2018./2019.mācību gada tiks uzsākta jauno izglītības vadlīniju ieviešana, kas, pirmsskolas izglītību beidzot, nodrošinās latviešu valodas prasmi, lai mazākumtautību bērni varētu sekmīgi uzsākt pamatizglītību latviešu valodā. 0.7971014492753623 We are pleased to invite you to the International Conference "Challenges for High Quality of Adult Education". Līdz 20.maijam var pieteikt dalību starptautiskā pieaugušo izglītības konferencē "Izaicinājumi pieaugušo izglītības kvalitātes pilnveidei" 1.0192307692307692  Different practices developed in faculties/schools: Pārskatā lietotie augstskolu un koledžu saīsinājumi: 0.8461538461538461 Official Language Law. Latviešu valodas aģentūra. 0.7600896860986547 Implementation of fundamental or industrial research; Defence of intellectual property rights; Knowledge and technology transfer; Improvement of competences (training); International mobility and networking; Supervision and review of bachelor's, master's and doctoral thesis; Preparation of other research or innovation projects proposals. tehniski ekonomiskā priekšizpēte; pētniecība, kas ietver fundamentālos pētījumus, rūpnieciskos pētījumus vai eksperimentālo izstrādi; tehnoloģiju tiesību iegūšana, apstiprināšana un aizstāvēšana; projekta ietvaros radīto zināšanu izplatīšanu mācību, publikāciju vai zināšanu un tehnoloģiju pārneses veidā, tai skaitā sabiedrības iesaiste projekta norisēs un informēšana par projekta rezultātiem, kas nav saistīti ar intelektuālā īpašuma tiesībām. 1.0718562874251496 Discussions highlighted development of children and young people also through informal learning, fostering interest in physical activities also outside educational establishments. Motivējot bērnus un jauniešus līdzdalībai neformālās, tajā skaitā, interešu izglītības pasākumos, tiek nodrošināta interešu izglītības satura piedāvājuma daudzveidība. 0.35 19 OECD PIAAC. OECD PIAAC pētījumā piedalās 40 valstis. 0.8557692307692307 A decision to postpone, perform remotely or cancel examinations will be taken on the basis of the development of the epidemiological situation and on the advice of experts from the Ministry of Health, assessing public health and safety above all other considerations. Šobrīd ir sagatavoti trīs rīcības scenāriji, bet gala lēmumu par valsts pārbaudes darbu norisi Izglītības un zinātnes ministrija (IZM) pieņems, ņemot vērā turpmāko epidemioloģisko situāciju valstī un Veselības ministrijas rekomendācijas, kā arī citu Eiropas Savienības valstu rīcību centralizēto eksāmenu norisē. 0.9345794392523364 https://www.cso.ie/en/releasesandpublications/ep/pplfp/populationandlabourforceprojections2017-2051/ https://ec.europa.eu/info/sites/info/files/file_import/2019-european-semester-country-report-latvia_en.pdf] 0.9433962264150944 Better cooperation in fighting cross-border crime; Support for frontier Atbalsts progresīvai pētniecībai 0.8679245283018868 Cancel derived extracellular vesicles: function and clinical applications in prostate cancer 1.3.apakštēma Sirds un asinsvadu slimību un vēža profilakse, to personalizēta un uz pacientu vērsta aprūpe 0.736 Guidelines for the use of Directive 2005/36/EC https://ec.europa.eu/docsroom/documents/40185 1. Saistības pret Eiropas Savienību Ar noteikumu projektiem tiek pārņemtas direktīvas 2005/36/EK, 2013/55/ES, regula 2015/983 1.0106382978723405 Salary scales for all academic staff in public higher education institution are set nationally. Katru sadaļu noslēdz kritēriji labai valsts un iestāžu līmeņa akadēmiskā personālai politikai. 0.65625 Annotated Template Annual Programme Report Programmas apstiprinātie projekti Stratēģiskās padomes protokoli 0.5163934426229508 Media representatives are invited to the policy day on 17 June. Sabiedrības pārstāvji aicināti 2017. gada 21. jūnijā piedalīties sanāksmē par noteikumu projektu un izteikt savu viedokli. 0.7142857142857143 the procedure for recognition of the education certificates obtained in any previous education; Vienlaikus projekts nosaka arī gadījumu, kad var tikt pieņemts lēmums par iepriekšējā izglītībā sasniegtu studiju rezultātu atzīšanu. 0.7191011235955056 There are public and private pre-primary education institutions. Izglītojamo skaits privātajās un valsts augstskolu dibinātajās izglītības iestādēs, t.sk. 1.2727272727272727 https://likumi.lv/ta/id/291004-noteikumi-par-profesiju-klasifikatoru-profesijai-atbilstosiempamatuzdevumiem-un-kvalifikacijas-pamatprasibam. HYPERLINK "http://likumi.lv/ta/id/20243-visparejas-izglitibas-likums" \t "_blank" Vispārējās izglītības likuma 1.375 In those cases where a Council of Professors cannot be formed by the hiring institution, its influence on the recruitment process is reduced even further. Atlasot augstskolas padomes locekļus, nominēšanas procesā papildus var piesaistīt personāla atlases konsultantu. 1.015625 requirement for academic recruitments in other countries as well. Šādi centieni būtu jāveic arī citos izglītības sistēmas līmeņos. 0.8636363636363636 The mission of the organisation is to support ministries of education, schools, teachers and relevant education stakeholders in Europe in the transformation of education processes for the digitalised society of the 21st century. EUN ir neatkarīga organizācija, kuras misija ir sniegt atbalstu izglītības ministrijām un citām nozarē iesaistītajām pusēm pārmaiņu ieviešanai izglītības procesā visā Eiropā, kas ir nepieciešamas mūsdienu zināšanu sabiedrībā straujajā tehnoloģiju attīstības laikā. 0.6017699115044248 The country will be considered as a formal member when the country will have signed the EUN agreement and will have paid the annual fee. Latvija kļūs par organizācijas dalībnieci, tiklīdz būs veikusi nepieciešamās valsts līmeņa darbības, lai pievienotos OECD Konvencijai, un deponējusi pievienošanās instrumentu Francijas valdībai, OECD Konvencijas depozitārijam. 0.8666666666666667 An educational institution may take a decision regarding on-site preparation for pre-school children aged 5-6 for obtaining of basic education. Uzņemot 1. klasē - nepieciešama izziņa par apgūto izglītības programmu piecgadīgo un sešgadīgo bērnu obligātai sagatavošanai skolai vai par to, ka tā tiek apmeklēta. 1.141025641025641 Experience exchange on the role of grassroots sport in personality and skills development 3. Par sporta zinātnes attīstības perspektīvām un sporta attīstību augstskolās 0.7777777777777778 Step 4. 4. grozs. 1.4273291925465839 11.30 am Overview of the Irish landscape by Ellen Hazelkorn, Professor Emeritus, Technological University Dublin and Joint Editor, Policy Reviews in Higher Education 12.00 pm Steering the system by William Beausang, Assistant Secretary, Tertiary Education & Skills Policy Division, Department of Further and Higher Education, Research, Innovation and Science 1.00 pm The National Strategy: Attaining the goals by Tom Boland, former CEO, Higher Education Authority 2.15 pm Higher Education Authority: The Role of a Buffer Agency by Tim Conlon, Head of Policy and Strategic Planning, and Ruaidhri Neavyn, Special advisor on HE Policy Development 3.30 pm Irish University Association ▪ Role and ways of working by Nora Trench Bowles, Head of Lifelong learning, Skills and Quality ▪ Promoting excellence in teaching by Sharon Flynn, Project Manager, Enhancing Digital Teaching & Learning in Irish Universities, Assistant Director of the Centre for Excellence in Learning and Teaching, NUI Galway 4.30 pm Technological Higher Education Association: Role and Ways of Working by Joseph Ryan, CEO, and Jim Murray, Director of Academic Affairs and Deputy CEO 1. Silga Sviķe Mobilās lietotnes prototipa „Jaunā botāniskā vārdnīca" leksikogrāfiskie un tehniskie risinājumi 2. Baiba Krogzeme-Mosgorda, Māra Vīksna, Beatrise Reidzāne, Ginta Pērle-Sīle Latviešu folkloras krātuves tautasdziesmu krājums - pirmavots dainu tradīcijas 3. Sanita Reinsone, Eva Eglāja-Kristsone, Kristīne Pokratniece Humanitāro zinātņu digitālie resursi pētniecībai un sabiedrībai 4. Ojārs Lāms, Raimonds Briedis, Ausma Cimdiņa, Māra Grudule, Ieva Kalniņa, Sigita Kušnere, Mārtiņš Laizāns, Viesturs Vecgrāvis Latviešu literatūras vēsture angļu valodā 5. Māra Zirnīte, Kaspars Zellis, Vieda Skultāne, Maija Krūmiņa Nacionālās mutvārdu vēstures avoti kā morālie stūrakmeņi atmiņu kultūrā 6. Vēsma Klūga Tērbatas Universitātes un Latvijas Universitātes profesors Jēkabs Lautenbahs (1847-1928) 7. 0.7706422018348624 Quality is aspirational and, once achieved, must be actively sustained and improved. Pašmācības rīks pēc publiskošanas uzskatāms par pabeigtu, turpmāk ir nepieciešama tā uzturēšana un pilnveide. 0.6263736263736264 enhancing human capital and knowledge base in Latvia, and A s t cilvēkkapitālu, paplašināt zināšanu bāzi valodniecības un tās saskarjomu zinātnēs par 1.2388059701492538 An impact analysis structure was developed to better understand the forum's impact. Tika veikts datu sagatavošanas etaps, lai varētu uzsākt to analīzi. 0.9696969696969697 Improve use of information about current and future skills needs cilvēku skaita pieaugumu, uzlabot jau esošo speciālistu kompetenci 1.1487603305785123 Give a summary of how partnerships between the Beneficiary States and the Donor State(s) have been facilitated during the reporting period. Uzticības līmenis starp sadarbībā iesaistītajām saņēmējvalstu un donorvalstu organizācijām (sadalījumā pa valstu tipiem). 1.157088122605364 Changes in the Regulation of the Cabinet of Ministers "Open Call Provisions for Project Applications of Activity "Research" of the Programme "Research and Scholarships" of the European Economic Area Financial Mechanism and the Norwegian Financial Mechanism 2009-2014" were made in the 4th quarter 2015. Ministru kabineta noteikumu projekts "Eiropas Ekonomikas zonas finanšu instrumenta un Norvēģijas finanšu instrumenta 2014.-2021.gada perioda programmas "Pētniecība un izglītība" aktivitāšu "Baltijas pētniecības programma" un "Stipendijas" īstenošanas noteikumi" 1.3953488372093024 There are some criteria in internal institutional documents. - Pieredze iekšējo normatīvo aktu izstrādē. 1.100558659217877 Further discussion on the question of youth empowerment for political participation is to be carried out by the trio partner of the Latvian Presidency - Luxembourg - during the second half of 2015. Padziļinātu pētījumu par jauniešu politisko līdzdalību un tās aktivitātes determinantiem 2014. gada rudenī uzsāka Latvijas Jaunatnes padome (sadarbībā ar pētnieku Gintu Klāsonu)5. 0.9401709401709402 These 4 elements will combine formal, non-formal and in-formal education and training methods & opportunities. Jaunie nosacījumi arī ļaus atzīt neformālajā izglītībā vai pašmācības ceļā apgūtās zināšanas, prasmes un kompetences. 1.5714285714285714 • Opportunity 1: Building capacity: improving the teaching workforce to ensure quality of education 1. rīcības virziens: Darba ar jaunatni kvalitātes stiprināšana. 1.92 The music school - Address: 3a Pasta Street, Mazsalaca, Mazsalacas county, LV-4215 Tel: 26596103 Pasta iela 3A, Mazsalaca, Mazsalacas nov., LV-4215 0.8247422680412371 The seminar focused on implementation of programmes of European Economic Area Financial Mechanism and Norwegian Financial Mechanism for the Period of 2009-2014. "28.12. īsteno apsaimniekotāja funkcijas Eiropas Ekonomikas zonas finanšu instrumenta un Norvēģijas finanšu instrumenta 2014.-2021.gada perioda programmas „Pētniecība un izglītība" īstenošanā.". 0.5691056910569106 On 10-11 February, the 2nd Eastern Partnership Youth Forum brought together more than 260 participants from at least 30 different countries. 10.-11.februāris, 2015: Otrais Austrumu partnerības jaunatnes forums Otrais Austrumu partnerības jaunatnes forums pulcēja ap 200 jauniešu, nozares darbinieku, pētnieku un politikas veidotāju gan no Austrumu partnerības, gan Erasmus+ dalībvalstīm. 0.6351351351351351 Postdocs should have access to career advising. Kā arī jāizstrādā metodikas individuālo karjeras konsultāciju īstenošanai. 1.4795918367346939 The content and procedure of these examinations is determined by the Ministry of Education and Science, and approved by the Cabinet of Ministers. Komisijas darbību nosaka Izglītības un zinātnes ministrijas izstrādāts un apstiprināts reglaments. 1.0576923076923077 The Agreement on Good Practice of Attracting International Students and Delivering Studies has been signed by: Ar Vienošanos par labu praksi ārvalstu studējošo piesaistē un studiju nodrošināšanā var iepazīties šeit. 1.3055555555555556 Treaty on the Functioning of the European Union Izdoti saskaņā ar Eiropas Savienības 1.2297297297297298 Information on media accreditation is available at https://eu2015.lv/media-eu/accreditation Aptaujas anketa pieejama interneta vietnē šeit: http://ejuz.lv/2019aptauja 2.4523809523809526 Response to the survey was strong with 234 scientists from 30 countries completing the survey entirely. Darbam ar testu izglītoti 240 speciālisti. 1.0656370656370657 Working in groups "How to inspire people to participate: problems and possible solutions, recommendations for user engagement" Group work presentations and discussions "How to inspire people to participate: problems and possible solutions, recommendations for user engagement" Darbs grupās: "EPALE, kas iedvesmo lietotājus: problēmas, iespējamie risinājumi, rekomendācijas lietotāju piesaistīšanai" Grupu darba prezentācijas Ieteikumi lietotāju piesaistīšanai 17.20 Dienas darba kopsavilkums 17.45 Ekskursija pa Vecrīgu ~19.00 Vakariņas 1.238888888888889 This will be an opportunity for policy makers and implementers, academics, scientists, researchers, experts, entrepreneurs and NGOs to exchange experiences and to further strengthen areas of joint international cooperation. Programmu ietvaros pētniecības organizācijas, pētnieki un to grupas, izglītības iestādes, uzņēmumi un nevalstiskās organizācijas savstarpējā sacensībā piedāvās labākos risinājumus. 1.345679012345679 Doorstep interview of the minister prior to the meeting is available on the website of the Council of the EU: Un Valsts kancelejas vietnē …. pirms tā izsludināšanas Valsts sekretāru sanāksmē. 1.0375 The main problems addressed in the project were incomplete legal framework to accommodate WBL needs, insufficient WBL availability due to tradition of school-based VET, insufficient involvement and awareness of stakeholders, in particular employers. Primārā mērķa grupa ir neaktīvie un NVA nereģistrētie NEET jaunieši, kuri pakļauti augstam sociālās atstumtības riskam zema izglītības līmeņa, vispārējo un specifisko prasmju trūkuma, kā arī subjektīvo un objektīvo sociālo ierobežojumu dēļ. 0.6963350785340314 https://likumi.lv/ta/id/178749-noteikumi-par-kartibu-kada-zinatniska-institucija-nosledz-unizbeidz-darba-ligumu-ar-arvalsts-petnieku. q=cache:rfkjTHqdCecJ:https://www.lu.lv/zinas/t/47166/+&cd=2&hl=lv&ct=clnk&gl=lv un Starptautiskā pētījumu centra mājas lapā https://timssandpirls.bc.edu/latest-news/latvia-pirls-meeting.html. 0.7708333333333334 Several important issues were discussed relating to the outcome and output indicators of the Research activity. Organizētas vairākas tikšanās ar sociālajiem partneriem par pētījumā izveidoto caurviju kompetenču struktūtu un kritēriju un rādītāju kartējumu. 2.046666666666667 Recognition of professional qualifications in maritime professions takes place in accordance with the requirements of Section 51 (1) of the Law "On Regulated Professions and Recognition of Professional Qualifications" and the requirements of regulatory enactments in the field of certification of seafarers. Noteikumu projekta mērķis ir nodrošināt noteikumu Nr.71. atbilstību likumam "Par reglamentētajām profesijām un profesionālās kvalifikācijas atzīšanu". 0.6888888888888889 Congress to present latest findings in the Baltic Sea research Zinātnieki aicināti uz Baltijas pētniecības programmas projektu konkursa atklāšanu Lietuvā 0.753731343283582 Tertiary participation is lowest for those with lower levels of pre-secondary educational attainment. Situācija ir nestabilāka tiem iedzīvotājiem, kuru iegūtais izglītības līmenis ir zemāks, jo viņi retāk var būt nodarbināti attālināti. 1.2162162162162162 Taking into account the fact that the processes of education directly affects everyone in the population of all age groups, the guidelines cover all forms and degrees of education. Izglītības attīstības pamatnostādnes nosaka vienotu valsts politiku un attīstības stratēģiju izglītībā un aptver visus izglītības veidus un pakāpes. 0.8548387096774194 The goal of the seminar was to present Estonia's more than 10 years of experience in implementing institutional accreditation of higher education institutions. Kvalitātes dienests jau vairāk nekā desmit gadus seko līdzi vispārējās izglītības kvalitātei Latvijā, akreditācijas procesā veicot izglītības kvalitātes novērtēšanu noteiktos kritērijos. 0.8917525773195877 The press conference will be held on 26 June at 13:10 with the Latvian Minister for Education and Science and the State Secretary of the Latvian Ministry of Foreign Affairs. Ceturtdien, 27.oktobrī, plkst.10.00 viesnīcā "Konventa sēta" notiks konference "Pieaugušo neformālās izglītības jautājumi", kuru atklās Izglītības un zinātnes ministrijas (IZM) valsts sekretāra… 1.489010989010989 Research institutions in Latvia are research institutes, universities, companies and other organizations that are established in order to carry out research and development of scientific qualification, and are registered in the National Register of Research Institutions. Sabiedrības mērķgrupa ir zinātniskās institūcijas, zinātnieki, zinātniskais personāls, augstākās izglītības institūcijas, Latvijas Republikas Uzņēmumu reģistrā reģistrēti komersanti. 0.9626865671641791 In terms of staff salaries: the government provides funding to the institutes which, in turn, pay staff as public sector workers. Savukārt uz pašvaldību tiek aprēķināts valsts finansējums atbalsta personālam un skolu administrācijai, kuru pašvaldība sadala skolām. 0.7608695652173914 • Academic work is not predictable. • Pētījumā skolēni netiek vērtēti individuāli. 1.2380952380952381 As such, the promotion system is quite sophisticated, but it suffers from the aforementioned deficiency. Viduvēji Projekta iesniegums kopumā atbilst kritērijam, taču tajā ir būtiski trūkumi 0.581039755351682 The issue of youth political participation will be brought forward for a high-level policy debate of the EU Youth Ministers at the Education, Youth, Culture and Sport Council on 18 May 2015. Konference ir galvenais strukturētā dialoga ar jauniešiem, jauniešu organizācijām un jaunatnes politikas veidotājiem pasākums un tajā definētos ieteikumus plānots nodot ES valstu jaunatnes ministriem izvērtēšanai Izglītības, jaunatnes, kultūras un sporta padomes sanāksmē maijā, kad plānotas augstākā līmeņa politiskās debates. 1.65 The declaration may be submitted: Iesniegumā jānorāda: 0.729064039408867 Copy the link to the Online Resource (http://copernicus.discomap.eea.europa.eu/arcgis/services/GioLand/VeryHighResolution2012/ MapServer/WmsServer?) Informācijas avots: HYPERLINK "https://webgate.ec.europa.eu/fpfis/wikis/display/StateAid/Homepage"https://webgate.ec.europa.eu/fpfis/wikis/display/StateAid/Homepage Izraksts no e-State Aid WIKI sistēmas: 1.0888888888888888 1) Recognise a professional qualification if the applicant's qualification obtained in foreign states complies with the requirements set in Latvia; 3) diasporas locekļiem, kas ieguvuši profesionālo kvalifikāciju ārvalstīs un pretendē uz profesionālās kvalifikācijas atzīšanu Latvijā. 1.033195020746888 - Cabinet Regulation No. 351 of 24 May 2005 "Regulations On Documents Certifying the Education and Professional Qualification of a General Care Nurse, which are Recognised by Applying the Special System of Recognition of Professional Qualifications" MK 2005.gada 24.maija noteikumi Nr.351 "Noteikumi par vispārējās aprūpes māsas izglītību un profesionālo kvalifikāciju apliecinošiem dokumentiem, kurus atzīst, piemērojot speciālo profesionālās kvalifikācijas atzīšanas sistēmu" [ārēja saite] 0.9591836734693877 The "space" concept needs to be used in policy planning documents, and to expand the range of benefits and beneficiaries, practical promotion of the development of this sector is required. Trešais princips, kurš būtu skaidri jādefinē nozares politikas plānošanas dokumentos, kā arī jāatrunā normatīvajā bāzē , ir valsts atbalstāmo investīciju veidi pēc to pielietojuma un izbūves veida 0.885 Latvian research institutions are members in 7 European Research Infrastructure Consortiums (ERIC) and an upcoming partner in 1 ERIC that are all included in the ESFRI Road map: Attiecīgi nākotnē tiks pārskatīta Latvijas zinātnisko pētniecisko infrastruktūru iesaiste ESFRI ceļveža infrastruktūrās un tiks plānota dalība jaunos konsorcijos, kas ir ESFRI ceļveža infrastruktūras. 1.6382978723404256 concept of digital citizenship, while exploring best practice examples on how Mājaslapa, ziņu izdevums, labās prakses piemēri 0.8666666666666667 Education policy issues - Ms Aļona Babiča, Department of Policy Initiatives and Development, Ministry of Education and Science (+371 67047703, alona.babica@izm.gov.lv ). Sanda Brūna, Izglītības un zinātnes ministrijas Politikas iniciatīvu un attīstības departamenta direktora vietniece jaunatnes politikas jomā (tālrunis: 67047906, e-pasts: sanda.bruna@izm.gov.lv ) 1.1131498470948011 Recognition of professional qualifications in the profession of a lawyer for applicants from European Union Member States takes place in accordance with the procedure laid down in Article 53 of the Law "On Regulated Professions and Recognition of Professional Qualifications" and the procedure laid down in Part Seven of the Advocacy Law of the Republic of Latvia. Veicot profesionālās kvalifikācijas atzīšanu, visi iesniegumi par Apvienotajā Karalistē iegūtās profesionālās kvalifikācijas atzīšanu Latvijā, ir jāizskata saskaņā ar kārtību, kas noteikta likumā "Par reglamentētajām profesijām un profesionālās kvalifikācijas atzīšanu" un uz tā pamata izdotajiem Ministru kabineta noteikumiem. 1.1408450704225352 CULTURAL VISITS AND SOCIAL LIFE For more information about Latvia visit http://www.latvia.travel/en For more information about Riga visit https://www.liveriga.com Vairāk informācijas Latvijas Universitātes Lībiešu valodas institūta un lībiešu valodas un kultūras interneta vietnē http://www.livones.net/lv 1.4141414141414141 Educational collaboration between Norway and Latvia for establishment of an effective risk assessment and control of pharmaceutical residues Jaunu betona tipu izveide bīstamu atkritumu ilglaicīgas uzglabāšanas un apsaimniekošanas vajadzībām 0.58 percentage of GDP, 2016; Total expenditure on tertiary education institutions as a percentage of GDP, 2016; Annual expenditure per student (full-time equivalent) by tertiary education institutions in USD purchasing power parity, 2016; Expenditure in tertiary education institutions for R&D as a percentage of GDP, 2017; Expenditure in tertiary education institutions for R&D per head of population at USD purchasing power parity, 2017. - Rādītāji par skolēnu un studentu skaitu; - Bērni, jaunāki par 3 gadiem, kas reģistrēti izglītības un aprūpes programmās (2005., 2010. un 2018. g.); - Vidējais skolēnu skaits klasē un skolēnu/skolotāju skaita proporcija; - Skolotājus raksturojošie radītāji (vecums, dzimums); - Izdevumi izglītībai; - Izdevumi izglītībai kā procentu no IKP daļa (2017. g.); - Kopējie publiskie izdevumi izglītībai; - Finansējums izglītība pa izdevumu kategorijām; - Privātie un publiskie ieguldījumi izglītībā; - Izglītošanās izmaksas un indivīdu finansiālie ieguvumi no izglītības; - IKP un kopējo valdības izdevumu pamatstatistika (2005., 2012., 2015. un 2017. g.); - Rādītāji, kas atspoguļo valstu progresu UNESCO Ilgtspējīgas attīstības mērķu (SDG4) sasniegšanā. 1.1204819277108433 In this document you will find practical information about event as well as practical issues. Saprot informāciju saziņā par konkrētiem un abstraktiem tematiem jaunās situācijās. 0.7352941176470589 TheInternationalisation of Irish Higher Education. Nodrošināta starptautiski konkurētspējīga augstākās izglītības vide. 1.3472222222222223 https://www.timeshighereducation.com/news/us-faces-minimum-30-centdecline-international-enrolment Informācija: https://www.izm.gov.lv/ lv/ministrija/personu-datu-apstrade 0.8467741935483871 After the conference, the guidelines will be available on the project website as an open source material. Pēc Projekta ievietošanas minētajās tīmekļvietnēs sabiedrības pārstāvji varēs izteikt savu viedokli par Projektu rakstveidā. 1.8484848484848484 4 Unit I5 in charge of Directorates C, F, I and RFCS activity -- Rekomendācijas IZM, FM un CFLA 1.2181818181818183 Ventspils University College Vidzeme University of Applied Sciences VeA Ventspils Augstskolas Lietišķās lingvistikas centrs 1.210144927536232 There is a broad consensus that a collaborative learning approach is effective for adult learners, since they can share their experiences and build knowledge together. Minēto kritēriju produktīva izmantošana iespējama, ja pieaugušo izglītotājiem tiek palīdzēts ar tiem iepazīties, apgūt un realizēt praksē. 0.9907407407407407 • A large proportion of young people entering the labour market without a specific qualification and skills Jauniešu spējām iekļauties darba tirgū pēc izglītības iegūšanas Analfabētisma un sliktas lasītprasmes apjomu 1.2647058823529411 There is, however, a growing concern of misused substances in recreational sport, too. Valdība vienojās arī par stingrākiem piesardzības pasākumiem sportā. 0.6666666666666666 Poster Session (3F) of social sciences section Sekcijas 3. daļa Apaļais galds "Humanitārās zinātnes valsts drošībai" 1.6222222222222222 Innovative Physical Activity Measures in Health and Sport Science Studies Veselības un fiziskās aktivitātes mācību joma 1.1822033898305084 The under-representation of women among staff in higher education, particularly at senior levels, remains a striking feature of university life despite the fact that females constitute 53% of all university students.40 In 2017, only 24% of high-level Professor posts were held by Līdzīgi Valmieras Valsts ģimnāzijā skolotāju tarificētajās slodzēs iekļautais darba laiks citiem pienākumiem, tai skaitā mācību stundu sagatavošanai, veido vidēji 30% no tarificētās skolotāja slodzes, bet Dobeles Valsts ģimnāzijā - 24%. 2.4375 https://www.irishtimes.com/business/technology/republic-has-one-of-the-lowest-levels-of-basicdigital-skills-1.3500213 Iepriekšēja reģistrācija: https://bit.ly/31g5RqS 0.8962264150943396 • Joint study programs, which can be implemented in an official language of the European Union. 12.13. var noteikt kursus, kurus pilnībā vai daļēji īsteno kādā no Eiropas Savienības oficiālajām valodām. 0.9948717948717949 On Wednesday, 23 January 2019, the Declaration on planned activities of the Cabinet of Ministers headed by Arturs Krišjānis Kariņš was signed and a new government was approved by the Parliament. 2019. gada 7. maijā ir stājies spēkā Ministru kabineta rīkojums Nr. 210 "Par Valdības rīcības plānu Deklarācijas par Artura Krišjāņa Kariņa vadītā Ministru kabineta iecerēto darbību īstenošanai". 0.4769874476987448 certificates, qualifications, diplomas and degrees pursuant to the effective laws and regulations of each country; 3.8. vispārināt un padziļināt pamatizglītībā apgūtās zināšanas, izpratni, prasmes, vērtības un tikumus atbilstoši normatīvajiem aktiem par valsts vispārējās vidējās izglītības standartu un vispārējās vidējās izglītības programmu paraugiem. 1.301775147928994 Mrs Šuplinska stressed that becoming an Associate Member of ESA will open up new opportunities for Latvian scientists and entrepreneurs to cooperate with the European space industry, and advance research and development. Asociētās dalībvalsts statuss Eiropas Kodolpētniecības centrā pavērs Latvijas zinātniekiem un uzņēmējiem plašākas iespējas pētniecībai un jauno tehnoloģiju apvienošanai. 0.9903846153846154 Report "Sepsis Research for Children in Latvia - Scientific Results and Practical Benefits" Jana Pavāre Kā būtiski samazināt mirstību no sepses un smagas infekcijas bērniem Latvijā (Jana Pavāre RSU, Latvija). 0.8151260504201681 More detailed information on the Scholarships activity is published on the website of the Agency. Detalizēta informācija, kā tiks oragnizēta interešu izglītība, ir iekļauta vadlīnijās, kas publicētas IZM tīmekļvietnē. 1.1360544217687074 Evija Papule, Ministry of Education and Science, Deputy State secretary- Director of Education Department Dzintra Mukāne, National Library of Latvia executive director Izglītības un zinātnes ministrijas valsts sekretāra vietniece - Izglītības departamenta direktore, valsts sekretāres pienākumu izpildītāja E.Papule 1.2765957446808511 Good international practice: comprehensive incentive systems viedie tīkli, integrētas energoapgādes sistēmas 0.7426160337552743 Involvement in research projects and programs funded by the Latvian state Involvement in research projects funded by non-domestic actors Involvement in scientific contract work Latviju konkursā pārstāv Izglītības un zinātnes ministrija, sniedzot finansiālo atbalstu mūsu valsts dalībniekiem - zinātnisko institūciju reģistrā reģistrētajām zinātniskajām institūcijām ar saimniecisko darbību nesaistītiem projektiem. 1.0106382978723405 Previous assessment demonstrates that this has helped to improve the performance of many units. Šādai situācijai ir vairāki negatīvi rezultāti, tāpēc ir jāveicina šīs sadarbības uzlabošanos. 0.6666666666666666 6 CSO. 6. grozs. 0.9122807017543859 Quality Issues of Adult Education for the Unemployed PIEAUGUŠO IZGLĪTĪBAS KVALITĀTES KRITĒRIJU PAMATNOSACĪJUMI 1.6097560975609757 The following activities have been performed and results achieved: Ar pirmo rezultātu saistītās aktivitātes: 1.3389830508474576 On the 22 and 23 February 2019, The Ministry of Education and Science, in cooperation with the Secretariat of the Council of the Baltic Sea States, the Ministry of Research and Equality of Hamburg and the University of Latvia, gathered academia, science and research representatives from Baltic Sea region countries and beyond at the Academic Centre for Natural Sciences of University of Latvia. 2016. gada 26. un 27. septembrī Rīgā strādāja trīs Pasaules Bankas augstākās izglītības eksperti, kuri tikās ar Latvijas Mākslas akadēmijas, Latvijas Universitātes, Latvijas Zinātnes padomes, Latvijas Zinātņu akadēmijas, Rīgas Stradiņa universitātes un Rīgas Tehniskās universitātes pārstāvjiem. 1.4 Project contribution to strategic objectives of the programme and implementation of horizontal priorities Tiesību akta projekta izpildes nodrošināšana un tās ietekme uz institūcijām 0.4383838383838384 Outcome of the Council meeting: https://eu2015.lv/images/notikumi/20150529_Outcome_of_the_Council_meeting_EN.pdf More on the Council: http://www.consilium.europa.eu/en/meetings/compet/2015/05/28-29/ Meeting documents: Attiecīgo plānošanas dokumentu uzskaitījums un to analīze ir pieejama: http://www.izm.gov.lv/images/zinatne/IZMkops_priorit_virz_2017.pdf un http://www.izm.gov.lv/images/zinatne/Latvijas_sabiedribas_tautsaimniecibas_un_zinatnes_attistibai_aktualie_ja utajumi_to_nakotnes_attistibas_tendences_un_iespejas.pdf apstiprināta 2010.g. 17.jūnijā Eiropadomē, http://ec.europa.eu/eu2020/pdf/1_LV_ACT_part1_v1.pdf 3 apstiprināts Saeimas 2012.gada 20.decembra sēdē ( http://polsis.mk.gov.lv/documents/4247) 0.8145695364238411 Ineta Kurzemniece, Research and Innovation Policy Support Unit, phone: +371 67785328, e-mail: ineta.kurzemniece@viaa.gov.lv Randa Ķeņģe, IZM Politikas iniciatīvu un attīstības departamenta direktora vietniece jaunatnes jomā, tālrunis 67047876, e-pasts: Randa.Kenge@izm.gov.lv 0.515625 • Second stage of basic education • nav ierobežojums pamatizglītības un vidējās izglītības pakāpei 1.3471074380165289 Issues related to both compliance of acquired competences within the working environment and ensuring technology-based learning environment will also be discussed. Tāpat plānots precizēt nosacījumus un ierobežojumus par mācību slodzi saistībā ar praksi un darba vidē balstītām mācībām. 1.1340782122905029 For instance, Latvia is lagging behind in digital skills, and this does not only concern older generations - 28% of 25-34 year-olds has low overall digital skills, compared with 17% in OECD-EU countries. Piemēram, 25-64 gadus vecu iedzīvotāju ar augstāko izglītību proporcija Latvijā ir sasniegusi gandrīz OECD valstu vidējo līmeni - attiecīgi 34% Latvijā un 37% OECD valstīs vidēji. 1.421875 Academic careers The main learning points for an academic career framework development are: Seminārā "Atbalsts jauna akadēmiskās karjeras ietvara izstrādei… 0.9722222222222222 A: Indicators are impacting the funding, but not external assessments. 3. Administratīvo izmaksu monetārs novērtējums Nav finansiālas ietekmes. 1.4210526315789473 Besides, in the course of mastering vocational education and training programmes, "Profesionālās izglītības programmu īstenošana" ietvaros. 1.425 Number of project progress review to be submitted on 2016 Pētījumu plānots īstenot līdz 2019.gadam 0.6153846153846154 There are no participation or registration fees. Reģistrācijas un uzņemšanas procesā izšķirošā nozīme nav reģistrācijas brīdim. 0.7115384615384616 Quality and relevance of HE in Latvia Pētījums par prakšu pieejamību un kvalitāti Latvijā. 0.8524590163934426 Submit the following documents with the application: 7. Eksāmena norisei nepieciešama šāda eksāmena dokumentācija: 0.6363636363636364 Watch it online on the website of the Council of the EU. Plašāka informācija par ES Konkurētspējas ministru padomes sēdi ES Padomes tīmekļvietnē. 0.9014084507042254  University management / leadership (research team, committees) Mācības skolu vadības komandām (t. sk. iestādes vadītājs un vietnieki). 1.5357142857142858 If not, what can be done to alleviate this? Ja nav, tad palīdzēt ielikt. 0.8095238095238095 2nd pillar: incentives for higher education and research integration 3.2.5.UZDEVUMS: Jauna augstākās izglītības finansēšanas modeļa izstrāde un ieviešana 1.0490196078431373 The scale of population growth over recent decades and projected for the future is particularly noteworthy. Jebkurš informācijas avots, kas ataino norises sabiedrībā pagātnē un mūsdienās, ir vērtējams kritiski. 0.6923076923076923 Thermal vacuum testing solutions, systems and services OECD PISA datu bāzes, resursi, datu apstrādes un analīzes iespējas un metodika 1.0588235294117647 Objectives: To discuss how staff recruitment and promotion is organised in the context of new trends in performance appraisal: Diskutē: Rosinājums līdztekus izvērtēt normatīvajā regulējumā noteiktās iestāžu reorganizācijas un likvidācijas formas. 0.5575757575757576 The section introduces the 4 priority areas and provides an overview of the topics included. Pēdējā nodaļa iepazīstina ar jaunā ietvara pirmo "uzmetumu", ņemot vērā visās nodaļās izvirzītos jautājumus, un piedāvā konstruktīvu sadarbības procesu tā izstrādei. 1.0739130434782609  Compulsory 'dry pun' education had to be given  Only one teacher per class allowed  Mentoring/tutoring was not defined as teaching  Pedagogical development & research activities ignored  Strick division into research careers (professors) and Pedagogam skolvadības sistēmā izglītojamā uzdotā uzdevuma (darba) neizpildi, lietojot apzīmējumu „n/v" (nav vērtējuma), jāfiksē izglītības iestādes vadītāja noteiktajā kārtībā (rīkojumā) par mācību procesa organizāciju attālināti. 0.9715639810426541 This note was prepared against this background and will provide an initial discussion on the Latvian doctorate and approach to promotion and assess it in the light of European and international experience. Seminārā apspriestais tiks izmantots ekspertu ziņojumu sagatavošanai par Latvijas augstskolu iekšējo pārvaldību un finansēšanu un rekomendācijām, kā arī promocijas procesu, ņemot vērā Eiropas valstu labo praksi. 1.0916030534351144 After launching the call under the Research activity, 3 informative seminars were organised on call conditions and elaboration of applications. Sekmējot STEM mācību priekšmetu apguves kvalitātes novērtēšanu, izstrādāts 14 diagnosticējošo darbu saturs un organizēta to norise. 0.5568181818181818 ~ 2500 visitors in March, 2017 (in total ~40.600) Kopējais pētniecībā iesaistīto jauno zinātnieku skaits PLE izteiksmē 2017. gadā - 405,30 0.7843137254901961 • Moving towards a joint system of doctoral studies (common quality principles). Turpinās darbs pie izglītības kvalitātes monitoringa rīku prototipu (datu analīzes modelis) izstrādes. 1.094488188976378 Vocational Education and Training Development Centre (KPMPC) - affiliated partner National Centre for Education (VISC) - affiliated partner VARAM - Vides aizsardzības un reģionālās attīstības ministrija VISC - Valsts izglītības satura centrs VM - Veselības ministrija 0.46745562130177515 Does the NQF provide appropriate definition of the doctoral level, in line with visbeidzot, vai Valsts zinātniskās kvalifikācijas komisijas (VZKK) doktora līmeņa izglītības definīcija saskan ar citu, līdzīgu koleģiālo institūciju definīcijām Eiropā. 0.9642857142857143 The coordination of steering across governmental sectors (education, science, employment, competitiveness, skills, technology and R&D). Centrs sniedz atbalstu valstīm stratēģijas izstrādē un reformu īstenošanā izglītības, prasmju, nodarbinātības un sociālās integrācijas jomā. 1.3575757575757577 Chaired by Ms Mārīte Seile, the Latvian minister for education and science, the EU Competitiveness council is set to focus on encouraging investment in research and innovation, as well as boosting Europe's digital potential. Izglītības un zinātnes ministre vadīja pētniecības daļu, kuras laikā tika pārrunāta inovāciju un pētniecības izaugsme, kā arī Eiropas digitālā potenciāla kāpināšana. 0.75 University of Latvia University of Oslo Latvijas Universitātes P. Stradiņa medicīnas koledža 1.6590909090909092 Report "Photonics Technology in Today's World" Jānis Atis Valdmanis (USA) «Fotonikas tehnoloģija mūsdienu pasaulē» Dr. 0.8 average. pieaugums. 0.9959349593495935 In order to successfully ensure the implementation of the intended changes in education, the Ministry of Education and Science will undertake targeted support measures to improve the professional competence and state language skills of teachers. Lai nodrošinātu iespēju noteiktajā apjomā un termiņā kvalifikācijas praksi iziet, valdība atbalstījusi Izglītības un zinātnes ministrijas ierosinājumu ļaut profesionālās izglītības iestādēm noteiktā apjomā samazināt kvalifikācijas prakses apjomu. 2.0632911392405062 An event of major significance for science in Latvia - the 4th World Congress of Latvian Scientists - will take place in 2018 when Latvia celebrates its Centenary. 3. nodrošināta Pasaules Latviešu zinātnieku kongresa norise Latvijā 2018. gadā. 0.8166666666666667 Engaging stakeholders throughout the policy cycle Jauniešu īpatsvars, kuri iesaistās politisko partiju darbībā 1.1369863013698631 Research report: The Latvian science diaspora has a great potential for cooperation OECD pētījums: Skolēni Latvijā vairāk tic iespējai attīstīt savas prasmes 1.8452380952380953 While the number of higher education students increased by 15.5% between 2007-2009 and between 2014-2016, total real public expenditure decreased by 12.5%. Nereģistrēto bērnu īpatsvars ir palielinājies no 5,4% 2013.gadā līdz 6,6% 2017.gadā. 0.8378812199036918 Applicants for the recognition of professional qualifications must take into account the fact that the decision regarding the recognition of professional qualifications in both the profession and in a separate professional activity is taken by an institution authorised to do so in accordance with Cabinet Regulation No. 566 of 19 September 2017, "Regulations on Information Institutions and Institutions Issuing Recognition Certificates of Professional Qualifications Obtained in Foreign States in Regulated Professions". Latvijā reglamentētajās profesijās visprecīzāk reglamentētās darbības profesijā ir noteikta būvinženiera un būvdarbu vadītāja profesijās saskaņā ar Ministru kabineta 2018. gada 20. marta noteikumiem Nr. 169 "Būvspeciālistu kompetences novērtēšanas un patstāvīgās prakses uzraudzības noteikumi", kurām atbilstoši profesionālās kvalifikācijas atzīšanas lēmumu pieņem institūcijas, kuras noteiktas Ministru kabineta 2017. gada 19. septembra noteikumi Nr. 566 "Noteikumi par informācijas institūcijām un institūcijām, kas izsniedz ārvalstīs iegūtās profesionālās kvalifikācijas atzīšanas apliecības reglamentētajās profesijās". 0.8547008547008547 • Over half of all Estonian municipalities only operate one school, many of which are small in size. • Vidējie sasniegumi Latvijas lauku skolās ir zemāki par viņu vienaudžu sasniegumiem pilsētu, it īpaši Rīgas, skolās. 1.3819444444444444 [5: Bertelsmann Stiftung, Sustainable Governance Indicators: http://www.sgi-network.org/2018/][6: OECD iREG: http://www.oecd.org/gov/regulatory-policy/indicators-regulatory-policy-and-governance.htm] [42: Saskaņā ar CSB terminoloģiju - Zinātniski pētnieciskajā darbā strādājošo skaits][43: http://data.worldbank.org/indicator/SP.POP.SCIE.RD.P6] 0.8702702702702703 The Rules for estimation, distribution and use of education funding were approved at 11 of July 2018 by Lithuanian Government decision No. 679 (further - Rules). 2018.gada 11.jūlijā Lietuvas valdība ar Rīkojumu Nr.697 (turpmāk - noteikumi) apstiprināja noteikumus, kas paredz izglītības finansējuma novērtējuma, sadales un izlietojuma nosacījumus. 0.859375 Universities should be encouraged to develop graduate or doctoral schools in line with best European practice. 2.10.2. doktorantūras studiju programmu un doktorantūras skolu atbilstībai Eiropas paraugpraksei un starptautiskiem standartiem; 1.3285714285714285 challenges of health related participation in education process for children with disability. Individuālās atbildības uzņemšanās par attiecību ar bērniem kvalitāti. 0.9866220735785953 At least five months before the enrolment procedure begins, higher educational establishments shall inform which general secondary education programmes correspond to the respective study programme, which centralized examinations have to be taken, as well as what the additional requirements are. Pašlaik augstākās izglītības iestādes informāciju par studiju pārtraukumu ievada VIIS mēneša laikā, kas nozīmē, ka veidojas situācijas, kurās VSAA piešķir sociālo palīdzību personām, kuras jau atrodas studiju pārtraukumā, bet attiecīga informācija no augstākās izglītības iestādēm nav ievadīta VIIS. 0.9722222222222222 Today, most open economy in the EU. Tas ir trešais zemākais rādītājs ES. 0.5308641975308642 Open call finished on 23rd of January 2015. Trešais konkursa uzsaukums būs atvērts no 2017. gada 30. janvāra līdz 27. martam. 0.8854961832061069 The decision has been taken to provide foreign students with equal opportunities to received high quality education. Saskaņā ar ziņojumu galvenais uzdevums ir nodrošināt vienlīdzīgas iespējas saņemt kvalitatīvu izglītību, sākot no visagrākā vecuma. 0.7857142857142857 the use of the logo are included. Ir programmas, kur vajadzīgs arī logopēds. 1.34 • Actively develop management and administration skills among staff • Jāpilnveido metodiskā darba vadīšanas kompetence 0.75 On 27-2805.Riga will host the International Conference on ICT for Information Accessibility in Learning (ICT4IAL). Nākamā konference "Lietpratība pamatizglītībā" notiks 2018.gada 27.septembrī Rīgā (informācija par konferences tiešraidi būs pieejama www.skola2030.lv). 1.0833333333333333 Results of the Latvian Government scholarship competition for studies and research for the academic year 2019/2020 [external link] Izglītojamo skaita sadalījums pēc skolas plūsmas vispārizglītojošajās dienas apmācības programmās 2009./2010.m.g. (.xls) 0.8577777777777778 That the Latvian science diaspora is interested in cooperating with scientists in Latvia is a clear conclusion of the research report "Latvian scientists' diaspora: networks and opportunities". Lai veicinātu Latvijas zinātnieku atpazīstamību un Latvijas zinātnieku sasniegumu popularizēšanu, nepieciešams izstrādāt informatīvas mācību videofilmas par Latvijas zinātniekiem un viņu sasniegumiem (turpmāk - videofilmas ). 1.1894736842105262 Also, there is more work to be done to raise awareness of the substance of the Compact across the respective HEI. Jautājumu ir daudz, būtiskākais ir izprast katras lietas būtību, skatīties plašāk visās sfērās. 0.8828451882845189 Membership of ESA is a key element of the Space Strategy of Latvia 2021-2027, enabling Latvian companies and research institutes to bid on ESA tenders to develop technologies, services and business applications. preses konference par Latvijas kosmosa stratēģijas 2021-2027.gadam apstiprināšanu, Latvijas uzņēmumu iespējām Eiropas Kosmosa aģentūrā (EKA), EKA astronautu atlases atklāšanu un citām aktivitātēm, kurās var iesaistīties Latvijas pārstāvji. 0.8831168831168831 Students of one class group study the programme of the same profile. Studiju programmas licence ietver studiju programmu raksturojošu informāciju. 0.726027397260274 All studies In Latvia are still carried out remotely. Esam arī apzinājuši reālo situāciju ar attālināto mācīšanos visā Latvijā. 0.6136363636363636 Deliver high quality adult learning (8 policy actions) Kvalitatīva pieaugušo izglītības pakalpojuma iepirkuma nodrošināšanas KRITĒRIJI - 2 (10) 0.9032258064516129 The applicational frame, within which you can apply, is: Noteikumu projektā ietvertais tiesiskais regulējums nodrošina: 1.368421052631579 The focus will be put on synergy among cohesion policy, Horizon 2020 and national financial instruments. Projektu finansējumu varēs izmantot arī programmas "Apvārsnis 2020" un ES 9. 1.234375 Project seminars and conferences Round table discussions and seminars in Latvia Labas prakses seminārs, divpusējās sanāksmes un darba diskusijas 0.6973684210526315 More on the project: www.skola2030.lv (Latvian only). Skola2030 mājaslapā www.skola2030.lv un Facebook www.facebook.com/Skola2030. 1.0666666666666667 The Council adopted conclusions… Patlaban tiek realizēts plāns… 1.4655172413793103 confirmed their intention to continue to work on the promotion of mutual cooperation. Turpinājās darbs pie rekomendāciju ziņojuma sagatavošanas. 1.0181159420289856 In the medical profession: - Cabinet Regulation No. 207 of 29 March, 2005 "Regulations On Documents Certifying the Education and Professional Qualification of a Medical Practitioner, which are Recognised by Applying the Special System of Recognition of Professional Qualifications" Ministru kabineta noteikumu projekts "Grozījumi Ministru kabineta 2005. gada 29. marta noteikumos Nr. 207 "Noteikumi par ārsta izglītību un profesionālo kvalifikāciju apliecinošiem dokumentiem, kurus atzīst, piemērojot speciālo profesionālās kvalifikācijas atzīšanas sistēmu"" 0.8181818181818182 National policies support inward and outward mobility. Kombinēts pasākums - gan klātiene, gan attālinātā dalības iespēja. 1.471698113207547 Submit your abstract and fill in the forms in Latvian here or in English here. Kopsavilkums latviešu un angļu valodā pieejams šeit . 1.5060240963855422 • Make sure that the institutional leadership and middle management are aware of the contractual arrangements of their staff. - Zināšanas par valsts pārvaldes institucionālo sistēmu un tās tiesisko regulējumu. 1.0471698113207548 • How to Set up a Doctoral School, by Prof. Mick Fuller, 9th EUA-CDE Annual meeting, Tarragona, 16-17 June 2016 Māra Gavare - valsts 9. klašu izglītojamo olimpiādes vēsturē darbu vērtēšanas komisijā (2016.-2018. gadā); 1.3928571428571428 Other existing institutions are not necessarily operating on the applied side. Esošās institūcijas netiek reorganizētas vai likvidētas. 1.5 11 In addition, the number of academic staff members with a doctoral degree also influences the amount of Akadēmiskā personāla (izņemot koledžas) ar doktora grādu īpatsvars, %. 1.0227272727272727 THE GOVERNMENT OF THE REPUBLIC OF'LATVIA AIID Latvijas Republikas teritorija (LATVIJA), LV 0.6301369863013698 Contact point in Latvia - University of Latvia Sadarbības partneri: Centrālā statistikas pārvalde, Latvijas Universitāte 1.9318181818181819 NLA University College Gimlekollen Gimlekollen School of Journalism and Communication L. Ņikitina-Zaķe Rīgas Stradiņa universitāte 1.2327044025157232 Of 2018 Irish honour degree graduates, 9% were working overseas.36 Of the over 80,000 people who came to live in Ireland in 2016, 66% were non-Irish of whom 67.4% participated in the labour force. 2018. gadā augstskolu ieņēmumi bija 373 milj. eiro, no kā 90.7% veido valsts augstskolu ieņēmumi, savukārt 9.3% juridisku personu dibināto augstskolu ieņēmumi. 0.8107142857142857 In preparation for the large-scale event, the 1st Preparatory Senior Officials' Meeting for Education took place in November last year and this will be followed by a second meeting in April shortly before the ministerial event. Ņemot vērā, ka mērķdotācijas aprēķins tiek veikts balstoties uz skolēnu skaitu kārtējā gada 1. septembrī, mērķdotāciju pašvaldības saņem pēc rīkojuma par mērķdotācijas sadales pašvaldībām apstiprināšanas Ministru kabinetā, kas pēdējos gados ir septembra beigās vai oktobra sākumā. 0.9797979797979798 Within the meaning of Directive 2005/36/EC, specialities are analogous to a regulated profession. Direktīvas 2005/36/EK 46. pantā ir noteiktas minimālās prasības arhitekta kvalifikācijas iegūšanai. 1.6514285714285715 In the framework of an open call for proposals in 2020, higher education institutions of Latvia in cooperation with Norwegian, Liechtenstein and Icelandic universities will apply for scholarships for their students, academic and administrative staff in order to improve their competencies. Pasākumā informēs par Latvijas augstskolu studentu, akadēmiskā un administratīvā personāla mobilitātes iespējām sadarbībā ar Norvēģijas, Islandes un Lihtenšteinas augstskolām. 1.0833333333333333 Latvian Biomedical Research and Study Centre (LBPSC) Latvijas Biomedicīnas pētījumu un studiju centrs 0.925 What will I get out of the programme? Kā man ir jārīkojas ar šiem materiāliem? 0.75 Risk assessment of the programme. Uzsākta instrumenta validitātes izvērtēšana. 0.8414634146341463 4.2 Give a summary of the implementation of each pre‐defined project. 42.2. citos gadījumos, kas noteikti vienošanās vai līgumā par projekta īstenošanu. 1.8706896551724137 Participants of the forum emphasised that the competences of young people gained through non-formal learning, voluntary work and international mobilities still are not recognised in formal education and labour market. NEET jaunieši ir visi tie jaunieši, kuri nav iesaistīti ne izglītības, ne aroda apguves, ne nodarbinātības procesos. 1.0081632653061225 - Cabinet Regulation No. 124 of 15 February, 2005 "Regulations On Documents Certifying the Education and Professional Qualification of a Pharmacist, which are Recognised by Applying the Special System of Recognition of Professional Qualifications" Grozījumi Ministru kabineta 2005. gada 15. februāra noteikumos Nr. 124 "Noteikumi par farmaceita izglītību un profesionālo kvalifikāciju apliecinošiem dokumentiem, kurus atzīst, piemērojot speciālo profesionālās kvalifikācijas atzīšanas sistēmu" 1.1666666666666667 Labour market medium term forecasts Middle Years Evaluation Report 0.7788944723618091 The Ministry of Education and Science in cooperation with the Latvian Council of Science is organizing a webinar for researchers and research institutions… Izglītības un zinātnes ministrija sadarbībā ar zinātniskajām institūcijām un nozaru ministrijām izstrādājusi Latvijas pozīcijas darba dokumentu par nākamo ES pētniecības un inovāciju ietvarprogrammu… 1.0080321285140563 - EU relations with Central Asia [external link] - The EU and Central Asia: Strategy for a New Partnership 2007 [external link] - Latvian Presidency and EU Policy Towards Central Asia [external link] - Trade relations with Central Asia [external link] - valsts pamatfunkciju īstenošana - Eiropas Savienības politiku instrumentu un pārējās ārvalstu finanšu palīdzības līdzfinansēto projektu un pasākumu īstenošana (kopā) EEZ finanšu instruments Aizsardzības ministrija - valsts pamatfunkciju īstenošana 0.9838709677419355 In addition, a disciplinary collaboration could be supported. Federācija mēģina attīstīt arī tehnisko konsultāciju virzienu. 0.9591836734693877 From drones and combat robots to satellites in… robotika, tai skaitā robotu datorredzes pētījumi, 3.0 European Union. euro. 1.394736842105263 Overall, the interplay of the various elements of the legal framework reduces the attractiveness of academic careers in Latvia and restricts institutional autonomy with regard to academic careers in key respects. Akadēmiskā karjera Latvijā var būt atsevišķu amatu kopums, kas apgrūtina šādas karjeras plānošanu, kā arī kopumā mazina akadēmiskās karjeras pievilcību. 0.85 The Council adopted conclusions on the ERA roadmap… Padomē ES valstu pētniecības ministri panāca vienošanos par… 1.5217391304347827 Ministry of Education and Science of Latvia National Library of Latvia EPALE raksts par Latvijas Nacionālo bibliotēku 1.0517241379310345 The six months of leading the work of the Council were full of opportunities and challenges for the involved stakeholders. Iepriekšējā darbības laikā padome ir saskārusies ar tādām problēmām kā zema dalībnieku aktivitāte un ieinteresētība. 1.096774193548387 The requirements for receiving this status, which include having published in a certain group of journals during the previous three years, are defined by the Procedure for Granting of Expert Rights of the Latvian Council of Science and Establishment of Expert Panels (Reg. Savukārt noteikumu 3.punkts nosaka, ka katra noteikumu 2. punktā minētā rezultāta kvalitātes kritērijus attiecīgajā zinātnes nozarē, kritēriju izvērtēšanas un eksperta tiesību piešķiršanas kārtību nosaka Latvijas Zinātnes padome (turpmāk - padome). 1.1311475409836065 Informative report on the scientific activities of the territorial mapping was announced in meeting of State Secretaries on 16 April 2015. Dokumenta izstrādes laiks un plānotā virzība Dokumentu paredzēts izsludināt Valsts sekretāru sanāksmē 2019.gada 18. aprīlī 0.96 State Education Development Agency May - June 1. Valsts izglītības attīstības aģentūra Vaļņu iela 1 0.9216216216216216 The aim of basic education is to provide opportunities for acquiring the basic knowledge and skills required for community and personal life, to lay the foundation for continuing education, to promote the learner's harmonious development and to foster a responsible attitude toward one's self, family, society, the environment and the state. Vidējās izglītības pakāpē jaunietis sagatavojas izglītības turpināšanai augstskolā un/vai savai profesionālajai darbībai, apzinās savas personiskās spējas un intereses mērķtiecīgai profesionālās un personiskās nākotnes veidošanai, turpina iegūt mācīšanās un savas izaugsmes pieredzi atbildīgas un cieņpilnas attieksmes pret sevi, ģimeni, sabiedrību un valsti veidošanai. 0.8125 (.pdf) Preparatory visits (2014) (.xls) Studiju vietu skaits koledžās 2020. gadā (.xlsx) 1.48 The discussions and the background documents were prepared by the expert team incorporating representatives from VET institutions, public administrations, social partners and employers. Seminārā piedalījās dalībnieki no zinātniskās kopienas, valsts pārvaldes, nozaru asociācijām, sociālajiem partneriem un CERN. 0.652542372881356 State examinations in the 9th grade will only be able to be taken in Latvian. Igaunijā, tāpat kā Latvijā, nebūs 9. klašu noslēguma eksāmenu, toties iestājpārbaudījumi uzņemšanai vidusskolā notiks. 0.875 Do not enlarge Nav attiecināms. 0.9556451612903226 In the technology transfer workshop organised by the Leibniz Institute for Baltic Sea Research (Germany) the participants discussed the needs of marine research and their link to technological developments provided by the business world. Ievērojot šā gada IZM un Technopolis Group Eesti noslēgto līgumu par Latvijas zinātnisko institūciju darbības starptautisku novērtējumu, zinātnisko institūciju pārstāvji tiek aicināti uz informatīvu semināru un diskusiju ar Technopolis pārstāvjiem. 1.5731707317073171 The higher education institution evaluates the risks and opportunities for distancing, and may implement a part of the course or… Izvērtējot riskus, studiju programmas kursa vai moduļa daļu var īstenot attālināti 2.0545454545454547 The media will be able to ask question to the Heads of the Central Asian delegations during the press conference. Par tiem plašāk informēs preses konferences dalībnieki. 1.7210526315789474 Regulated professions or regulated activities in a profession mean that the regulatory enactments of a country, in this case - of Latvia, prescribe special qualification requirements which must be fulfilled in order to acquire the right to work in the relevant profession or to pursue the activities relevant to the profession. Reglamentēto profesiju likums nosaka, ka profesija ir uzskatāma par reglamentētu, ja izvirzītas kvalifikācijas prasības, kas ir piekļuves un darbošanās priekšnoteikums attiecīgajā profesijā. 1.0120481927710843 Stricter rules for universities in organizing the study process for foreign students Plāno paplašināt augstskolu lomu ārvalstu studentu iepriekšējās izglītības atzīšanā 0.8035714285714286 An open call for proposals in the Scholarships activity was published on 10 November 2014. Plānots, ka 2020.gada 4.ceturksnī tiks izsludināts atklāts konkurss stipendiju projektu iesniegumu iesniegšanai. 0.6373626373626373 Climate change adaptation, risk prevention and management. Informācija un pieredzes apmaiņa atkritumu rašanās novēršanā, apsaimniekošanā un pārstrādē. 1.1477272727272727 • Create an "information strategy" covering the collection and use of skills and learning information • Lai nodrošinātu jaunu tehnoloģiju un iekārtu darbības apguvi un to pielietošanu mācību 1.109375 Analysis of input and output data by MoES, HE Council sector ministries Finanšu analīze un vadība iestādēs un/vai nozaru ministrijās IIB 1.2008928571428572 During the meeting, the State Secretary at the Latvian Ministry of Foreign Affairs, Mr Andrejs Pildegovičs, informed on the progress achieved in the EU-Central Asian relations, as it has been among the core priorities of the Latvian Presidency of the Council of the EU. Pārskata periodā tika nodrošinātas plānotās ECVET LV nacionālo ekspertu aktivitātes, izplatīta informācija par ECVET ieviešanas aktualitātēm ES un Latvijā, veicināta Latvijas organizāciju iesaiste ECVET principu piemērošanā. 1.0088105726872247 In order to facilitate use of Latgalian, the plan is to promote and gradually introduce mastery of the Latgalian written language in the Latgale region, as well as to strengthen regional studies in general education institutions. Pamatnostādņu virsmērķis ir nodrošināt latviešu valodas ilgtspēju saliedētas Latvijas sabiedrības veicināšanai, latviešu valodas lietojumu visās sabiedrības darbības jomās, sekmēt latviešu valodas izpēti, valodas resursu, t.sk. 0.8888888888888888 18 OECD. 8. grozs. 0.5950920245398773 • Opportunity 1: Ensure responsiveness of the tertiary education system to changing skills demand 1. prioritāte: 1.līmeņa augstākās izglītības programmu (koledžu līmenis) īstenošanas stiprināšana, lai uzlabotu prasmju atbilstību mainīgajā darba tirgus prasībām. 0.8611111111111112 PA Transport - Improving internal and external transport links PREZENTĀCIJAS un DARBNĪCAS: Ārvalstu un nacionālie labas prakses piemēri 0.7393939393939394 For society, skills mismatches and imbalances can reduce overall prosperity through lower growth and forgone tax revenues. Spēj argumentēt, kādos gadījumos ar regulējumu noteikti ierobežojumi palielina sabiedrības labklājību un kādos gadījumos rada labklājību samazinošas tirgus barjeras. 1.0072992700729928 The complex promotion system in Latvia was developed at a time when quality assurance mechanisms for the doctoral level did not yet exist. Epidemioloģiskā situācija Latvijā nedaudz stabilizējas, tomēr šobrīd vēl nav iespējams atcelt vai mīkstināt noteiktos drošības pasākumus. 0.2692307692307692 (pp. 165-196). (MK noteikumu Nr.562 9. punkts un 16.4. apakšpunkts) 1.2170542635658914 The Declaration on planned activities of the Cabinet of Ministers headed by Arturs Krišjānis Kariņš is available at the website of the Cabinet of Ministers . Ministru kabinetā pieņemtie grozījumi rīkojumā „Par ārkārtējās situācijas izsludināšanu" pieejami Ministru kabineta tīmekļvietnē. 0.6666666666666666 The process is overly reliant on research activities, and gives insufficient credit to teaching excellence and community engagement. Šī zinātnes nozare ir līdz šim nepietiekami finansēta, kā rezultātā kopējā zināšanu bāze ir noplicināta, radot apstākli, ka pētniecības aktivitāte un kvalitāte tajā nesasniedz Eiropas vidējo līmeni. 1.0315533980582525 According to the project description, the Steering Committee includes a representative from the European University Association, representatives from project partner organizations - Ministry, Ministry of Education and Science of the Republic of Estonia and Latvian Academic Information Center and social partners of the Ministry - Latvian Rector Council, Latvian Student Union and the Latvian Association of Young Scientists. 1. Plānotās sabiedrības līdzdalības un komunikācijas aktivitātes saistībā ar projektu Ar projekta saturu ir iepazinušies akadēmisko un zinātnisko organizāciju pārstāvji, kas ir pastāvēti padomē - Latvijas Zinātņu akadēmija, Valsts zinātnisko institūtu asociācija, Latvijas Zinātnieku savienība, Latvijas Jauno zinātnieku savienība, padomes ekspertu komisijas, Rektoru padome, Latvijas Darba devēju konfederācija. 0.75 Monitoring activities in the Preparatory visits' activity kopsavilkumi par galvenajiem studiju vizītēs apmeklējumos gūtajiem ieskatiem 0.6039603960396039 NGO "Safe House" has gathered information on support options. Sabiedrība "Altum"" informē kredītiestādes par atlasi un sniedz informāciju par atlases nosacījumiem. 1.278688524590164 He is a member of European Economic Association, European Association of Labour Economists, Global Development Network, and Social Science Research Network. Latvijas Brīvo arodbiedrību savienība, biedrība "Vecāki par izglītību", biedrība "Reģionālās attīstības centru apvienība". 1.0 Research policy in Latvia is developed in accordance with the Latvian Research and Innovation Strategy for Smart Specialisation (RIS3) to strengthen Latvia's research and innovation capacity and stimulate social and economic transformation towards higher added value and resource-efficiency. RIS3 specializācijas jomas tiks attīstītas RIS3 pētniecības un inovācijas izcilības centros, kas nodrošinās pētniecības infrastruktūru un resursu koplietošanu un pieejamību inovāciju radīšanai, kā arī tiks veidotas finansējuma programmas pētniecības un inovācijas (P&I) projektu īstenošanai. 0.8025889967637541 Representatives from ESA and the European Commission demonstrated how to access Earth observation data and use them in many different fields such as meteorology, quality monitoring of sea and ocean water, climate change monitoring, and many others. Apmācību gaitā dalībniekiem tika sniegta iespēja apskatīt un izzināt Copernicus produktus un pakalpojumus dažādās pielietojuma jomās, to pieejamības un izmantošanas piemērus un potenciālu tādās tautsaimniecības nozarēs kā zemkopība, jūras un piekrastes monitorings, mežniecība, drošība un ārkārtas situācijas. 1.515625 The activities to be undertaken and programmes designed allow to be equally used by both genders. Veikta rīka plānošana un dizaina izstrāde, notiek programmēšana. 0.7529411764705882 Fill in the form, accept the Terms of Use and click on Register. Risinot interpretācijas uzdevumus, izprast un lietot nepazīstama konteksta jēdzienus. 1.4264705882352942 Contact point in Latvia - The Institute of Mathematics and Computer Science, University of Latvia LUMII - Latvijas universitātes Matemātikas un informātikas institūts 0.6346153846153846 What data are publicly reflected? Kādus elementus un rādītājus ietver laba pārvaldība? 0.9130434782608695 Attachments to the Annual Programme Report Pamatnostādņu sasaiste ar plānošanas dokumentu 0.42391304347826086 The school offers 3 education programs: 3. Izglītības iestāde, kas īsteno izglītības programmas tālmācības izglītības ieguves formā: 0.5714285714285714 16 OECD. Prof., Dr.oec. 0.9076923076923077 Select Urban Atlas to enter the Urban Atlas product family. Alojas domei ir izredzes saņemt investīcijas sporta halles būvei. 0.45454545454545453 Change the contrast of the content; iesniedz Pasūtītājam un saskaņo nākamo divu videofilmu tēmu satura scenāriju; 0.8888888888888888 Attachment to the Final Programme Report Dokumenta veids Informatīvā ziņojuma projekts 1.0 Opportunities for promotion are associated with specific criteria. specifikai tā pakalpojumi var būt pieejami arī citām mērķa grupām. 1.375 The conference will present guidelines developed over the past two years for… Pirms diviem gadiem, kad noritēja plašas diskusijas par… 1.0208333333333333 Rad-Hard electrical and electronic space components and sensors Insulation materials for launchers Augstas izšķirtspējas rentgenstaru un gamma staru spektroskopijas sistēmas pielietojumam kosmosā 0.8238993710691824 The master's degree (maģistrs) of higher professional education is awarded if the total duration of studies is at least five years. Šā brīža normatīvajā regulējumā noteikts, ka vērtējums valsts pārbaudes darbā nav iegūts, ja skolēna eksāmena darba kopvērtējums ir mazāks nekā pieci procenti. 0.6036036036036037 • Public sector reform towards greater effectiveness and efficiency • kvalitatīviem izglītojošajiem pasākumiem, nolūkā stiprināt gudru, veiksmīgu un prasmīgu pilsonisko sabiedrību 1.1388888888888888 University-internal Governance and Performance-based Financing Outcomes: 4 reports izstrādāto zinātnisko institūciju rezultātu vadības sistēmu skaits - 14; 1.1666666666666667 Societal Change and Trust in Institutions. Sabiedrības līdzdalība un atbildība. 0.9013157894736842 Children are involved in pre-school preparation from the moment they start attending kindergartens or pre-primary education institutions. Bērns, kurš reģistrēts pirmsskolas izglītības iestādē, asistenta pakalpojumu var saņemt savā dzīvesvietā vai pirmsskolas izglītības iestādes dežūrgrupā. 0.7021276595744681 Norwegian School of Sport Science Viesītes novada pašvaldība Sēlijas Sporta skola 0.9736842105263158 Three broad categories of academic personnel at HEIs can be distinguished: Ieņēmumi augstākās izglītības iestādēs iedalīti trīs galvenajās kategorijās: 1.7727272727272727 https://doi.org/10.2806/70123; Edelman. IZMNot_050617_parbaud; 1.4047619047619047 Professional development in higher education institutions Lectures at foreign higher education institutions Management Kārtība, kādā valsts finansē darba samaksu pedagogiem privātajās izglītības iestādēs 1.4142857142857144 The logo can not be placed over a photographic background, pattern, visual graphics or other media. Vizualizēšanai izmanto konkrētus objektus, fotogrāfijas, piktogrammas. 0.8526315789473684 - Integrating work-based learning into curricula in tertiary education programmes Izglītojamo skaita sadalījums pa klašu grupām vispārējās izglītības dienas apmācības programmās 2.3541666666666665 · As of the 2017/18 school year, central examinations in the 12th grade will only be able to be taken in Latvian; No 2017./2018. mācību gada arī Latvijā divas ... 0.5686274509803921 Main statements of Adult Non-Formal Education in Lithuania Pretendenta lielākie sasniegumi pieaugušo neformālās izglītības programmu īstenošanā pēdējā gada laikā 0.8955223880597015 SERI and Ministry may decide to continue the implementation of projects or cooperative activities conducted under this MOU and not fullv imolemented at the time of its termination. Ja ministrijas nelemj citādi, šī memoranda darbības izbeigšana neietekmēs projektus vai programmas, kas saskaņā ar šo memorandu jau tiek īstenotas un nav vēl pabeigtas šādas darbības izbeigšanas brīdī. 0.8571428571428571 The qualifications obtained in the second cycle professional higher education programmes correspond to professional qualification level 5. Pēc profesionālās pilnveides izglītības programmas apguves piešķir profesionālo kvalifikāciju, kas atbilst Latvijas kvalifikāciju ietvarstruktūras 3.-4. līmenim. 0.7978723404255319 Notification of acceptance, will be forwarded to authors by March 30, 2017. Projektu iesniegumu atlase ir izsludināta un projektus var iesniegt līdz 2018.gada 11.jūnijam. 0.7156862745098039 Research and expert work on WBL conceptual approaches WBL study in Latvia Jaunu pieeju izmēģināšana prakšu vadītājiem skolās un uzņēmumos darba vidē balstītās mācībās (TTT4WBL) 0.8 Chart 1. 1. attēls. 0.75 The modes of cooperation foresee to: 1.2 Sadarbības instrumenti var ietvert turpmāko: 1.5359477124183007 Project for the implementation of cyclical assessment of higher education institutions in Latvia The European Commission has supported the project for the implementation of cyclical assessment of higher education institutions in Latvia Ekspertes uzdevums IZM sadarbībā ar PB pētījumu par augstākās izglītības pārvaldību, ir promocijas procesa pārvaldības izvērtēšana Latvijas augstskolās . 0.7857142857142857 Specific directions of joint work Specifiskā atbalsta īstenošanas nosacījumi 1.0777777777777777 "Innovation and excellence have traditionally been associated with higher education and research. izcilības izplatīšanai un līdzdalības paplašināšanai pētniecības un inovāciju programmās". 1.0467836257309941 The Government of the Republic of Latvia and the Government of Arab Republic of Egypt, hereinafter referred to as the Parties, desirous to develop and enhance their friendly relations, seeking to develop and foster co-operation between both countries in the field of education and science, considering the membership of the Republic of Latvia in the European Latvijas Republikas Izglītības un zinātnes ministrija un Japānas Izglītības, kultūras, sporta, zinātnes un tehnoloģiju ministrija (turpmāk sauktas - ministrijas), vēloties stiprināt draudzīgās attiecības starp abām valstīm un veicināt un attīstīt sadarbību izglītības, zinātnes, jaunatnes, sporta un kultūras jomā, ir vienojušās par turpmāko. 1.0909090909090908 Provide some specific details on product definition and characteristics. Kritiski izvērtē indivīdu aktivitātes izpausmes un cēloņsakarības. 1.0646551724137931 The results are expected to inform the development of opportunities for focused collaboration on joint research and development projects between institutions of higher education and scientific institutions in Latvia and scientists in the diaspora. nodrošināt iespēju jaunajiem zinātniekiem, kas doktora grādu ieguvuši citās pasaules valstīs, piedalīties zinātnisko grupu projektos un īstenot pēcdoktorantūras projektus Latvijas un ārvalstu zinātniskajās institūcijās un uzņēmumos. 0.9 Sports for people with disabilities - create opportunities for people with disabilities to engage in adjusted sports activities according to their wishes and capabilities. Konkurss "Gada sporta pedagogs" tiek organizēts ar mērķi veicināt sporta skolotāju radošo darbību, veidojot bērnos pozitīvu attieksmi pret fiziskajām aktivitātēm un vēlmi tajās iesaistīties. 0.5285714285714286 Any recommendations to policy makers? Izstrādātas rekomendācijas interešu izglītības programmu īstenotājiem. 0.6 Innovation 2.0. 4.Cita informācijaNav II. 1.3063063063063063 The project aims to promote cooperation of the Baltic Sea Region states in research, as well as to promote excellence in science and innovations. Pētījumu veikšana Baltijas pētniecības programmas ietvaros palielinās kompetenci un sekmēs izcilību pētniecībā. 0.7346938775510204 Latvian Ministry for Foreign Affairs Latvijas Nacionālās sporta padomes priekšsēdētājs 1.308139534883721 The Programme is in line with the Guidelines for the Development of Education (2014-2020) issued by the Ministry of Education and Science that provide for the implementation of improvements for ensuring accessibility of education, for a possibility to obtain an education corresponding to individual interests, abilities and that meets the needs of national economy, for every citizen of Latvia irrespective of age, place of residence, social status. 2016.gadā tika apstiprināts Pieaugušo izglītības pārvaldības modeļa ieviešanas plāns 2016.-2020.gadam, kura mērķis ir izglītības pieejamības un kvalitātes nodrošināšana iedzīvotājiem neatkarīgi no viņu vecuma, dzimuma, iepriekšējās izglītības, dzīves vietas, ienākumu līmeņa, etniskās piederības, funkcionāliem traucējumiem un citiem faktoriem. 1.2063492063492063 participating in education and training over four weeks prior to the survey, Dalība pirmsskolas izglītībā no 4 gadu vecuma līdz sākumskolai: 0.7636363636363637 Within the EU SBSR, cooperation is promoted with the neighbouring countries - Russian Federation, Iceland, Norway and Belarus. Austrumu partnerības ietvaros sadarbība notiek ar sešām Austrumeiropas un Dienvidkaukāza valstīm - Baltkrieviju, Moldovu, Ukrainu, Gruziju, Armēniju un Azerbaidžānu. 1.7954545454545454 Necessary Decisions to Address Demographic Challenges Moderator: Gundars Rēders Diskusiju moderēs žurnālists Gundars Rēders. 1.0 Exit strategies are unplanned, random and unfair. Tomēr tas nav loģiski strukturēts un caurskatāms. 1.3725490196078431 Mobility in the field of agriculture, forestry and veterinary medicine 24. Lauksaimniecības, meža un veterinārās zinātnes: 1.6153846153846154 Informatīvais apskats (.pdf) Akadēmiskā karjera Francijā (.pdf) Pieaugušo izglītība Šveicē (ENG) (.pdf) 0.9215686274509803 Lack of advance preparation for study programme Mācību priekšmeta programmas īstenošanas nosacījumi 1.00418410041841 - Cabinet Regulation No. 149 of 1 March, 2005 "Regulations On Documents Certifying the Education and Professional Qualification of a Midwife, which are Recognised by Applying the Special System of Recognition of Professional Qualifications" Grozījumi Ministru kabineta 2005. gada 1. marta noteikumos Nr. 149 "Noteikumi par vecmātes izglītību un profesionālo kvalifikāciju apliecinošiem dokumentiem, kurus atzīst, piemērojot speciālo profesionālās kvalifikācijas atzīšanas sistēmu" 0.8181818181818182 Q: Measuring outputs is an important part of the funding model. Q = Pretendenta piedāvājuma kvalitatīvo vērtēšanas kritēriju punktu kopsumma. 1.0 • The development and implementation of a national student survey • Nodrošina datus sekundārai analīzei un nacionālajiem pētījumiem 0.9253731343283582 Its purpose is to promote cooperation at Member State level in implementing the priorities identified in the EU 2020 strategy and in the EU Resolutions on Lifelong Guidance (2004; 2008). Pamatnostādņu mērķis un rīcības virzieni ir izvirzīti, ievērojot Eiropas Savienības (turpmāk - ES) un valsts līmeņa attīstības plānošanas dokumentus, kas nosaka jaunatnes politikas nozares prioritātes. 1.2391304347826086 Professor X: Working plan for the academic year 2020-2021 Valsts pārbaudes darbi 2020./2021. mācību gadā 0.7463768115942029 Currently, the dialogue is centered on whether 20 indicators is sufficient or whether 40 is sufficient. Šobrīd no 14 identificētajām pētniecības atbalsta programmām 8 vai nu jau ir nodrošināta, vai plānots piesaistīt starptautisko ekspertīzi. 0.896969696969697 To be effective it requires quality to ensure education that leads to better competence acquisition for new opportunities either in life or at work. nodrošinātu izglītojamam iespēju sagatavoties izglītības turpināšanai augstākā pakāpē atbilstoši iegūstamajai kvalifikācijai vai izglītības turpināšanai mūža garumā. 0.6931818181818182 It also helps to balance the teaching load in the department. Tāpat ir aktuāls jautājums, kā varētu vienkāršot savstarpējos norēķinus izglītības jomā. 0.9302325581395349 • Opportunity 1: Strengthening strategies and oversight bodies for skills policy 1.1.10.UZDEVUMS: Augstākās izglītības studiju programmu struktūras un satura pilnveide 1.1847133757961783 In accordance with the project time schedule all preparatory visits shall occur until the 23rd January 2015, when Submission deadline of applications for Scholarship activity is planned. Saskaņā ar projekta laika grafiku darbību plānots uzsākt pēc tam, kad projekta ietvaros būs izstrādāti jaunā satura ieviešanai nepieciešamie mācību līdzekļi. 4.4375 • Involvement of external players - employers, industry representatives Riga: Employers' 1.9133333333333333 Especially emphasized is the necessity to create an efficient administration model for development of competitive vocational and adult education, strengthening of vocational education institutions as industry excellence centres, as well as enhancing the prestige of vocational education. Īpaši akcentēta nepieciešamība veicināt profesionālās izglītības kvalitāti un prestižu, kā arī sekmēt izglītības iestāžu resursu efektīvu izlietojumu. 0.9369369369369369 Is it 14% of the total funding that is then distributed to universities proportionally to the graduates? No esošiem studējošiem orientējoši 14% no valsts budžeta finansētām studiju vietām saņem akadēmisko stipendiju. 0.7333333333333333 Taken together, these regulations all but rule out a longer-term employment of foreign academics who are not fluent in Latvian by Latvian HEIs. Koppublikāciju skaita ziņā šīs valstis īpaši neatpaliek no kaimiņvalstīm, tomēr zinātņu ietilpīgo preču eksportā jau atpaliek būtiskāk, kas ir skaidrojams ar šo valstu lielo attālumu no Latvijas. 0.795774647887324 Programme LV05 activity "Research" of the Programme Committee meeting, which took place in 2015, 19 - 20 January. Programmas LV05 „Pētniecība un stipendijas" ietvaros 2009.-2014.gada periodā tika īstenotas divas aktivitātes - „Stipendijas" un „Pētniecība". 1.0210526315789474 • Independent and impartial career information, advice and guidance (CIAG) is central to Scottish • Mācīšanās ir nepārtraukta informāla, pašvirzīta, neformāla un formāla mācīšanās (Roger, 2004) 0.6171875 In total there are around 5 million unemployed young people under 25 in Europe. Kopumā projektos iesaistīti 583 dalībnieki, no kuriem vismaz viena trešā daļa ir sociālās atstumtības riskam pakļautie jaunieši. 1.518348623853211 Latvian National Space Strategy 2021 - 2027, published in 2021, outlines the MInistry of Education and Science and Ministry of Economcs visions for Latvia among which are to develop „recurring products and services that have great export potential" and generate „the world-class knowledge in space and related science disciplines". Latvijas kosmosa stratēģija 2021. - 2027. gadam izklāsta Valsts Kosmosa politikas darba grupas redzējumu par kosmosa nozares mērķiem un sasniedzamajiem rezultātiem līdz 2027.gadam un tā četri galvenie virzieni ir šādi: 0.824 Secondary schools are educational establishments, which also provide full basic educational programmes. Izglītojamo skaitā tiek iekļauti arī izglītojamie, kas izglītības iestādē apgūst speciālās pirmsskolas izglītības programmas. 0.5869565217391305 divide them into subgroups? izceļot finanšu ietilpīgākās apakškategorijas. 0.9019607843137255 It is necessary to submit service requests: 1. Pakalpojuma pieprasīšanai nepieciešams iesniegt: 1. 1.2592592592592593 Environmental education programme. Vides izglītības programmu. 1.1538461538461537 Data representation ekrānformā Datu attēlošana ekrānformā 1.1 -12. class. -6.klasei) 1.1333333333333333 Execution deadline in working days Izpildes termiņš darba dienās 0.9117647058823529 LV09TREL2150170103000 Treasury: LV09TREL2150170103000 Valsts kase: 0.8141592920353983 Ivars Ijabs is an MEP elected in 2019. representing the political alliance "Development/For! Ivars Ijabs ir Eiropas Parlamenta deputāts, ievēlēts no partiju apvienības "Attīstībai/Par!" saraksta 2019. gadā. 0.8369565217391305 The Director of the EUN Office shall notify signatories, which fail to do so. EUN biroja direktora pienākums ir apziņot parakstītājus, kuri šo nosacījumu nav izpildījuši. 1.144927536231884 Regulation of the Cabinet of Ministers of 4 July 2017 No. 399 " Procedures for Accounting and Provision of Quality Control of Public Administration Services " Ministru kabineta 2017. gada 4. jūlija noteikumi Nr. 399 "Valsts pārvaldes pakalpojumu uzskaites, kvalitātes kontroles sniegšanas kārtība" 0.9047619047619048 Quality in non-formal adult education. Kvalitāte neformālajā pieaugušo izglītībā. 1.1290322580645162 Mobility in the field of agriculture, forestry and veterinary medicine Lauksaimniecība, mežsaimniecība un zivsaimniecība Veterinārija 1.0064102564102564 67047850); by post (address: Vaļņu iela 2, Riga LV-1050) electronically - documents signed with a secure electronic signature (eSignature) (pasts@izm.gov.lv) 67047850); pa pastu (adrese: Vaļņu iela 2, Rīga LV-1050); elektroniski, ar drošu elektronisko parakstu (eParakstu) parakstītus dokumentus (pasts@izm.gov.lv) 1.0 There are 3 pre-school education groups for children aged 1,5 - 3g., Skolā ir 3 pirmsskolas izglītības grupas bērniem vecumā no 1,5 - 3g. 1.1027397260273972 Should a Signatory after two notifications with six weeks interval not have paid its fee, the matter shall be brought to the attention of the Steering Committee. Ja parakstītājs pēc diviem atgādinājumiem ar sešu nedēļu intervālu joprojām nav iemaksājis gada maksu, koordinācijas komitejai šis fakts jāapsver. 0.6470588235294118 EUROPEAN SCHOOLNET CONSORTIUM AND EUN PARTNERSHIP AISBL EUROPEAN SCHOOLNET KONSORCIJS UN STARPTAUTISKA BEZPEĻŅAS ORGANIZĀCIJA EUN PARTNERSHIP 1.036144578313253 • personally (address: Dzirnavu Street 16, 3 rd floor, Riga; E-mail: prof@aic.lv; tel. • personīgi (adrese: Dzirnavu iela 16, 3. stāvs, Rīga; E-pasts : prof@aic.lv; tālr. 1.1508379888268156 Babītes county local government pre-school education establishments shall inform the Babite Municipality Self-government City Council Education, Culture and Sport committee on vacancies in the institutions. 5.Babītes novada pašvaldības pirmsskolas izglītības iestāžu vadītāji informē Babītes novada pašvaldības domes Izglītības, kultūras un sporta komiteju par brīvajām vietām iestādēs. 0.8333333333333334 Improving skills matches in the labour market Prioritāte: Prasmju atbilstības uzlabošana darba tirgū 1.0192307692307692 For more information on the procedure for recognition of professional qualifications, see the Academic Information Centre, www.aic.lv E-mail: prof@aic.lv, tel. Papildu informāciju par profesionālās kvalifikācijas atzīšanas procedūru var iegūt Akadēmiskās informācijas centrā, www.aic.lv E-pasts : prof@aic.lv , tālr. 0.92 OECD PISA: Latvian students have good results in financial competence Starptautiskā pētījumā Latvijas skolēniem labi rezultāti finanšu kompetencē 1.125 Publications and Statistics Matemātika un statistika 1.257703081232493 The Ministry of Education and Science (Ministry) (upon receipt of the submission of the applicant for the recognition of professional qualifications and the statement of the Academic Information Centre regarding the level of education acquired by the applicant) shall compare the content of the professional qualification acquired in foreign states with the requirements specified in Latvia in the teaching profession specified in Regulation No 569. Izglītības un zinātnes ministrija (ministrija) (saņemot pretendenta iesniegumu profesionālās kvalifikācijas atzīšanai un Akadēmiskās informācijas centra izziņu par pretendenta iegūto izglītības līmeni) salīdzina ārvalstīs iegūtās profesionālās kvalifikācijas saturisko atbilstību Latvijā noteiktajām prasībām pedagoga profesijā, kas noteiktas Noteikumos Nr. 0.8846153846153846 Sandra Kraže Dr.philol. o Sandra Kraže, Dr.philol. 1.3181818181818181 Submit an application to the Academic Information Centre (Regulation No. 827, Annex 1). Iesniegt Akadēmiskās informācijas centrā iesniegumu (Noteikumi Nr. 1.4137931034482758 Iesniegums; a certificate of birth 1; 2 . Bērna dzimšanas apliecība; 2. 1.3174603174603174 Vecāku guardians or personal identification document (Passport); 3 .medicīnas card. Vecāku vai aizbildņu personas apliecinošie dokumenti (pase); 3. 1.0192307692307692 in person (address: Vaļņu iela 2, Riga, LV-1050; tel. personīgi (adrese: Vaļņu iela 2, Rīga LV-1050; tālr. 1.0769230769230769 Tatjana Volkova Dr.sc.admin. o Tatjana Volkova, Dr.oec. 0.8941176470588236 EUR 37.59, if the document required for the recognition of a person's professional qualification abroad must include information regarding the person's professional experience in a regulated profession in the Republic of Latvia; 1. 15,46 euro, ja personas profesionālās kvalifikācijas atzīšanai ārvalstīs nepieciešamajā dokumentā ir jāiekļauj informācija par personas tiesībām darboties Latvijas Republikā reglamentētā profesijā, pamatojoties uz atbilstošu profesionālo kvalifikāciju; 0.8928571428571429 I Strategy Implementation Valodas politikas īstenošana 1.5862068965517242 The application; a certificate of birth 2; 3 . Bērna dzimšanas apliecība; 3. 1.2037037037037037 Saskaņā ar 2018. gada 2. oktrobra Ministru kabineta noteikumu Nr. Ministru kabineta 2014. gada 12. augusta noteikumu Nr. 0.4032258064516129 • Education Review Office • Izglītības politikas pārskats (Review Education Policies) 2. 1.0 Jana Dreimane Dr. geog. o Inese Stūre, Dr.geog. 0.9830508474576272 Pre-school education programmes, programmes KODU 01011111; Pirmsskolas izglītības programmu, programmas kods 01011111; 0.8970588235294118 Kā šis izvērtējums ietekmēs plānoto augstskolu konsolidāciju? 11. Kā dalība šajā mācību programmā sekmēs Jūsu darba pilnveidošanu? 1.2037037037037037 I am connected to something larger than myself" (Scharmer, 2013). "It's All about Thinking" Brownlie un Schnellert, 2009 0.8676470588235294 Tās,kas sanēma papildus naudu, arī par 26% (no 2.4 uz 3.1). 1.1. paaugstinot darba samaksu (1,2 no valsts vidējās algas līmeņa); 0.8379888268156425 The team of the project "National Coordinators for the Implementation of the European Agenda for Adult Learning", The Conference Scientific Committee, Konference tiek finansēta ar Eiropas Komisijas atbalstu IZM Erasmus+ projekta "Nacionālie koordinatori Eiropas programmas īstenošanai pieaugušo izglītības jomā" (granta līgums Nr. 1.0434782608695652 Other targeted priorties I. Vispārīgie jautājumi 0.4745762711864407 Ventspils University College Skolotāju profesionālās izaugsmes iespējas Ventspils skolās 1.423913043478261 Throughout the period, there has been a consistent increase in student participation from under 20% in the 1970s to over 50% today. Pēdējo trīs gadu laikā ārvalstu studentu skaits ir pieaudzis par 82%no 4457 studentiem 2014. 0.7222222222222222 The 3 ASEFYLS4 phases are: 8.1. centralizētais eksāmens notiek: 0.6190476190476191 Sample application Step 2. Prioritārā virziena numurs un nosaukums 1. 0.6612903225806451 Basic funding for labour market alignment Darba devēja valsts sociālās apdrošināšanas obligātās iemaksas 1.1666666666666667 • Improvement of promotion process. • Orientējas pilnveides klāstā 0.5454545454545454 2.1 The Logo Usage 6.1. detalizēts ieņēmumu aprēķins 0.4806201550387597 We will announce the application outcome by mid-February 2021. Saskaņā ar Aģentūras sniegto informāciju, iepirkumā iesniegtos piedāvājumus pretendenti uzturēs spēkā līdz 2021. gada 31. maijam. 0.5909090909090909 Submit your abstract and fill in the forms in Latvian here or in English here. Zinātniskā raksta publikācijas pieteikumu lūdzam iesniegt, elektroniski aizpildot pieteikuma formu latviešu valodā vai angļu valodā. 0.6629213483146067 Reduce fragmentation of SP and strengthen resources sharing SAM „Samazināt studiju programmu fragmentāciju un stiprināt resursu koplietošanu", 8.2.2. 0.2894736842105263 Ilze Kangro Dr.philol. Konferences rakstu krājuma zinātniskā redkolēģija: o Ilze Kangro, Dr.philol. 0.75 These results feed into: Rekomendācija tā nodrošināšanai: 1.4166666666666667 Yanka Totseva (Bulgaria) Dr. paed. o Ilze Ivanova, Dr.paed. 1.2748815165876777 We have seen the development of the institutes of technology, now in many cases in the course of transitioning to technological universities; the creation of a specific quality assurance body in Quality and Qualifications Ireland; the growing role of transnational and private sector education providers, the growth in importance and funding of research and the creation of research funders such as the Irish Research Council and Science Foundation Ireland, and the increased importance of internationalisation and international students. Viens no risinājumiem, lai mazinātu neatbilstību starp augstākās izglītības piedāvājumu un darba tirgus pieprasījumu, ir palielināt STEM jomās studējošo skaitu, uzlabojot augstskolu nodrošinājumu ar mūsdienīgām iekārtām, aprīkojumu un tehnoloģijām tādos prioritāros studiju virzienos kā dabas zinātnes, matemātika un informācijas tehnoloģijas, inženierzinātnes, ražošana un būvniecība, lauksaimniecība un veselības aprūpe. 0.84375 Silvija Kārkliņa Dr.philol. o Silvija Kārkliņa, Dr.sc.admin. 0.95 • market survey and change of learning • Kompetenču pieejai izglītībā-pārmaiņas 0.3333333333333333 University of Latvia University of Oslo Ņemot vērā to, ka augstskolu aģentūras Latvijas Kultūras akadēmijas Latvijas Kultūras koledža, Latvijas Universitātes 0.6736842105263158 Salīdzināmību pamatā nodrošina vienas metodoloģijas izmantošana. Metodoloģijā tiek pieļauta iespēja izmantot ļoti dažādas aptaujas metodes, kā arī tās kombinēt. 0.9195402298850575 The study year consists of 35 weeks in general secondary education institutions. 35 mācību stundas izvēlētas, jo šis skaitlis atbilst mācību nedēļu skaitam mācību gadā. 1.2424242424242424 Overview of Irish Higher Education System Statistika par augstāko izglītību 1.380952380952381 Over the past decades, Latvia has made good progress in building the skills of its youth, but more needs to be done. Tēmu loks, par kurām veikta jaunatnes pētniecība pēdējo gadu laikā, nav pārāk plašs. 1.079646017699115 Ministrijas redzējums arī ir nodrošināt lielāku lomu rezultatīvajiem rādītājiem un sniegumam bāzes finansējuma piešķīrumā. Sekojoši iespējams novērtēt kopējo situāciju gan rādītāju sistēmas lietderībai, gan sasniegto rādītāju progresam. 1.3 Internal quality assurance par darba kvalitātes 0.6521739130434783 eiro 2016.gadā. 2015.gada Noteikumi Nr. 1.2241379310344827 Latvian state scholarships and fellowships for academic year 2020/2021: 10.1.3. latviešu valodā (rakstiski) 2022. gada 15. jūnijā; 0.6836734693877551 The Conference is hosted by the National Library of Latvia, May 30, Konferences atklāšana: 9.30 Latvijas Nacionālās bibliotēkas Ziedoņa zālē (Mūkusalas ielā 3, Rīgā). 1.4242424242424243 Directorate-General for RESEARCH and INNOVATION Izglītības un zinātnes ministrija 1.2 We are particularly interested to receive papers that focus on the following themes: Īpaša vērība konferencē un publikācijās tiks pievērsta šādām tēmām: 1. 1.0980392156862746 Riga Teacher Training and Educational Management Academy Izglītība Pedagogu izglītība un izglītības zinātnes 0.968944099378882 • Department of Education, School's Principles or teacher reviewer, Board of Governors, External advisors, Joint Management and Teachers' Side Working Group 3. Izglītības iestādes vadītājs, izglītības iestādes vadītāja vietnieks, izglītības metodiķis, pirmsskolas izglītības metodiķis, izglītības iestādes bibliotekārs 0.8648648648648649 Latvia University of Agriculture LATVIJAS REPUBLIKAS MINISTRU KABINETS 2.0804597701149423 The 4th ASEF Young Leaders Summit is a 10-month long leadership programme for youth that consists of 3 phases, starting from Monday, 22 February 2021 until the end of November 2021. 6.2.3. 12. klases izglītojamiem - no 2022. gada 5. janvāra līdz 2022. gada 21. jūnijam. 1.2758620689655173 INTERNATIONAL SCIENTIFIC CONFERENCE "CHALLENGES FOR HIGH QUALITY OF ADULT EDUCATION" Riga, Latvia, May 30, 2017 Publikācijai paredzētā zinātniskā raksta iesniegšana (6-12 lpp) - 2017. gada 30. maijs. 0.7052631578947368 First Research Assessment Exercise in Latvia was performed in 2013. Kā piemēru šeit iespējams minēt 2011. gadā īstenoto padziļināto pētījumu par brīvprātīgo darbu. 1.5 Entreprene urship, manageme nt, economic news IZM JSPA, LM, NVO, pašvaldības 0.8333333333333334 19-1664 TP / 180 c/u 2016-1-LV01-KA201-022658 1.130952380952381 Doctoral schools are spreading in Europe (29% in 2006; 84.4% today): they provide a focus for inter- and multi-disciplinarity, softs-skills training and quality assurance of the whole cycle. 2,2 - Kultūras ministrijas mūzikas vidusskolu mūzikas profesionālās izglītības programmās (mācību grupā ir 1 līdz 33 izglītojamie, mācības gan individuāli, gan grupās); 1.3416666666666666 In general, evaluation includes two main but rather distinct aspects: the quality of the doctoral training on offer (educational part) and the quality of research being carried out (including the quality of the research environment, the supervisor and the research team, research outcomes, international reputation, etc.). Maz pētīti un analizēti ir tādi būtiski ar jaunatni saistīti jautājumi kā - vērtības un identitāte, mobilitāte (gan nacionālā, gan starptautiskā aspektā), sociālā iekļaušanās, pilsoniskā līdzdalība, jauno tehnoloģiju un mediju ietekme u.c.. 0.7777777777777778 Simultaneous translation will be provided. Šādu pielīdzināšanu ir nepieciešams veikt vienu reizi. 0.8297872340425532 Implementation of the funding reform went quite slightly, because additional funds were allocated to reduce negative impact of funding losses in some schools (+2,6% of subsidy or 16 MEUR a year). Gadījumā, ja tiek secināts, ka kādā no gadiem ir pārsniegts maksimāli pieļaujamais papildinošu saimniecisku darbību apjoms (20% no infrastruktūras kapacitātes), tiek veikta nelikumīga komercdarbības atbalsta atgūšana par konkrēto gadu. 1.053191489361702 On 16 June the Latvian Minister for Education and Science Ms Mārīte Seile is speaking at the ceremony of signing of the 5000th Grantee certificate of the European Research Council (ERC) in Brussels… Ministru prezidents Krišjānis Kariņš un Eiropas Kodolpētījumu organizācijas (CERN) ģenerāldirektore Fabiola Džanoti (Fabiola Gianotti) trešdien, 14. aprīlī, parakstīja līgumu par Latvijas… 1.1153846153846154 The potential format - a Baltic seminar or conference (in Latvia, Lithuania or Estonia) • Participants: Latvia, Lithuania, Estonia, Poland, United Kingdom Project Nr. 1.2692307692307692 Public and private sectors; NGOs: IZM Pašvaldības, JSPA, NVO 1.2476190476190476 WEB PAGE: http://www.islandehotel.lv/en/islandehotel/ Address: 6 Kipsalas Street, Riga (3min walking distance) Phone: +371 67608026 ERAF 9 486 352 euro, valsts budžets 1 674 062 euro), 2020.gadā - 15 procenti, t.i., 6 696 248 euro (t.sk. 1.145985401459854 Small class basket is allocated, when conditional average number of students per class set is 11 or less, medium12-20 students, large - 21 and more students. Sekojoši - monitoringa pētījuma mērķa grupu iesakām veidot, iekļaujot divas apakšgrupas - 13-25 gadīgie jaunieši un jaunatnes darbinieki. 1.1818181818181819 Latvian Biomedical Research and Study Centre (LBPSC) Izglītības un zinātnes ministre I. Šuplinska 0.6951219512195121 second-year electives, experiential learning (SPUR, MUSE, Obligātās izvēles: 2. svešvaloda, Latviešu valoda (akadēmiskā), Kultūras studijas. 1.1904761904761905 Doctoral partnerships should be framed by a general policy and specific agreements for each student. Augstskolu mērķi un pamatdarbības virzieni ir noteikti katras augstskolas satversmē. 1.1 The conference will bring together experts, practitioners, policy makers and researchers in the field of adult education. Pasākuma mērķauditorija: pētnieki, zinātnisko institūciju vadība un administrācijas, politikas veidotāji, NVO. 0.875 Knowledge Technology Ireland Inženierzinātnes un tehnoloģijas 1.2380952380952381 • Communicate the selection criteria of academics to employees and candidates. Bezdarbnieku un nodarbināto vienota mācību grupu komplektēšana. 1.125 Difficulties to the participation in the formal adult education Pieaugušo formālās izglītības piedāvājuma paplašināšana: 1.2272727272727273 Annex: Site visit programme Vizē: Valsts sekretāre