en	Purpose of diploma: access to the third year of higher education bachelors.
nl	Functie van het diploma: toelating tot het derde jaar van de bacheloropleidingen binnen het hoger onderwijs.

en	Type of education: research based.
nl	Soort onderwijs: wetenschappelijk onderwijs.

en	Purpose of diploma: access to higher education masters.
nl	Functie van het diploma: toelating tot de masteropleidingen binnen het hoger onderwijs.

en	You can send your complaint to:
nl	Je kunt je klacht sturen naar:

en	View the Dutch comparison of the most common diplomas from Kenya, the duration of schooling, the type of education and the purpose of these diplomas.
nl	Bekijk de Nederlandse waardering van de meest voorkomende diploma's uit Kenia, de opleidingsduur, het soort onderwijs en de functie van deze diploma's.

en	Download the pdf with detailed information about the Kenyan education system:
nl	Download de pdf met uitgebreide informatie over het Keniaanse onderwijssysteem:

en	Or download a pdf with more detailed information about Kenyan education.
nl	Of download de pdf met uitgebreide informatie over het Keniaanse onderwijs.

en	View the Dutch comparison of diplomas from Kenya.
nl	Bekijk de Nederlandse waardering van diploma's uit Kenia.

en	Bachelor's degree (5 years)
nl	Bachelor (5 jaar)

en	Bachelor's degree (4 years)
nl	Bachelor (4 jaar)

en	Bachelor's degree (6 years)
nl	Bachelor (6 jaar)

en	Purpose of diploma: access to university bachelors.
nl	Functie van het diploma: toelating tot universitaire bacheloropleidingen.

en	Purpose of diploma: access to university masters.
nl	Functie van het diploma: toelating tot de universitaire master.

en	Council for Higher Education Accreditation (CHEA) heeft onder meer databases over geaccrediteerde instellingen en opleidingen .
nl	University Grants Commission (UGC) met onder andere overzichten van erkende hogeronderwijsinstellingen en een overzicht van professional councils.

en	College Board , met informatie over Advanced Placement-examens.
nl	National Testing Agency (NTA) met een overzicht van toelatingsexamens voor hoger onderwijs.

en	Education system Taiwan‌ (497.41 kB)
nl	Onderwijssysteem Taiwan‌ (449,70 kB)

en	Associate degree obtained at a junior college
nl	Associate degree behaald aan een junior college

en	Download the pdf with detailed information about the Taiwanese education system:
nl	Download de pdf met uitgebreide informatie over het Taiwanese onderwijssysteem:

en	View the Dutch comparison of the most common diplomas from Taiwan, the duration of schooling, the type of education and the purpose of these diplomas.
nl	Bekijk de Nederlandse waardering van de meest voorkomende diploma's uit Taiwan, de opleidingsduur, het soort onderwijs en de functie van deze diploma's.

en	Or download a pdf with more detailed information about Taiwanese education.
nl	Of download de pdf met uitgebreide informatie over het Taiwanese onderwijs.

en	View the Dutch comparison of diplomas from Taiwan.
nl	Bekijk de Nederlandse waardering van diploma's uit Taiwan.

en	Purpose of diploma: access to university bachelors.
nl	Functie van het diploma: toegang tot universitaire bacheloropleidingen.

en	Purpose of diploma: access to university masters.
nl	Functie van het diploma: toegang tot universitaire masteropleidingen.

en	Type of education: secondary vocational and higher professional education.
nl	Soort onderwijs: middelbaar en hoger beroepsonderwijs.

en	Purpose of diploma: access to doctoral programmes, upon successful completion of entrance examinations.
nl	Functie van het diploma: toegang tot het promotietraject, na het met goed gevolg afleggen van toelatingsexamens.

en	We assemble the information for our website and newsletters with the greatest care.
nl	We stellen onze website en nieuwsbrieven met de grootste zorg samen.

en	However, we cannot provide an absolute guarantee that all of the information is entirely accurate.
nl	Toch kunnen we niet garanderen dat de informatie altijd juist is.

en	Download the pdf with detailed information about the Spanish education system:
nl	Download de pdf met uitgebreide informatie over het Spaanse onderwijssysteem:

en	Duration of schooling: 2 years (before the introduction of the bachelor's-master's degree structure it was 3 years).
nl	Duur van de opleiding: 2 jaar (vóór de invoering van de bachelor-masterstructuur was dit 3 jaar).

en	View the Dutch comparison of diplomas from Spain.
nl	Bekijk de Nederlandse waardering van diploma's uit Spanje.

en	View the Dutch comparison of the most common diplomas from Spain, the duration of schooling, the type of education and the purpose of these diplomas.
nl	Bekijk de Nederlandse waardering van de meest voorkomende diploma's uit Spanje, de opleidingsduur, het soort onderwijs en de functie van deze diploma's.

en	Or download a pdf with more detailed information about Spanish education.
nl	Of download de pdf met uitgebreide informatie over het Spaanse onderwijs.

en	Purpose of diploma: access to further study of the second cycle in higher education (Licenciado/Ingeniero/Arquitecto), possibly upon completion of a transition programme.
nl	Functie van het diploma: toelating tot vervolgopleidingen van de tweede cyclus binnen het hoger onderwijs (Licenciado/Ingeniero/Arquitecto), eventueel na het volgen van een aanvullend programma.

en	Purpose of diploma: access to further study of the second cycle within higher education.
nl	Functie van het diploma: toelating tot vervolgopleidingen van de tweede cyclus binnen het hoger onderwijs.

en	Type of education: higher art education.
nl	Soort onderwijs: hoger kunstonderwijs.

en	Purpose of diploma: access to upper general secondary education, or to postsecondary education (formación superior no universitaria), upon successful completion of entrance examinations.
nl	Functie van het diploma: toelating tot de bovenbouw van het algemeen vormend voortgezet onderwijs of, na het met goed gevolg afleggen van toelatingsexamens, tot het postsecundair onderwijs (formación superior no universitaria).

en	Dutch comparison: HBO bachelor's degree (art education) (NLQF 6/EQF 6).
nl	Nederlandse waardering: bachelorgraad in het hbo (hoger kunstonderwijs) (NLQF 6/EQF 6).

en	In this flowchart you can see how the Dutch education system is organised.
nl	In dit stroomschema kun je zien hoe het Nederlandse onderwijssysteem is ingedeeld.

en	Flow chart: the Dutch education system
nl	Stroomschema: onderwijssysteem Nederland

en	The selection procedure is a strict one.
nl	De selectie is streng.

en	There are 2 types of admission procedures:
nl	Er zijn 2 soorten toelatingsprocedures:

en	The General Certificate of Education (Advanced Level) with at least an Ordinary Pass (S) for 3 subjects and a score of at least 30% for the Common General Test.
nl	het General Certificate of Education (Advanced Level) met ten minste een Ordinary Pass (S) voor 3 vakken en een score van ten minste 30% voor de Common General Test.

en	This score is a value between -3 and +3 that indicates how a pupil's results relate to the exam results of all pupils that year.
nl	Deze score is een waarde tussen de -3 en +3 en geeft daarmee aan hoe de resultaten van een leerling zich verhouden tot de examenresultaten van alle leerlingen van dat jaar.

en	The degrees that students can earn are:
nl	De graden die studenten kunnen behalen zijn:

en	The UGC does not regulate admission to other public institutions, such as the SLIATE institutions, private institutions or the Open University of Sri Lanka.
nl	De UCG regelt niet de toelating tot andere openbare instellingen, zoals SLIATE-instellingen, privé-instellingen en de Open University of Sri Lanka.

en	In some cases, a private higher education institution may also be a university.
nl	In enkele gevallen kan een privé-hogeronderwijsinstelling ook een universiteit zijn.

en	The UGC selects prospective students based on their Z score.
nl	De UGC selecteert aankomende studenten op basis van hun Z-score.

en	The exception is the Sri Lanka Institute of Advanced Technical Education (SLIATE), which only offers higher professional education .
nl	De uitzondering is de Sri Lanka Institute of Advanced Technical Education (SLIATE), die alleen hoger beroepsonderwijs aanbiedt.

en	institutions that only provide higher professional education and that are under the scope of the Sri Lanka Institute of Advanced Technical Education (SLIATE) .
nl	instellingen die alleen hoger beroepsonderwijs verzorgen en die vallen onder het Sri Lanka Institute of Advanced Technical Education (SLIATE) .

en	On its website, the UGC annually publishes the required minimum Z score for the degree programmes at the universities.
nl	De UGC publiceert op haar website jaarlijks de vereiste minimum Z-score voor de opleidingen van de universiteiten.

en	The minimum requirements to be admitted to higher education in Sri Lanka:
nl	De minimale eisen voor toelating tot het hoger onderwijs in Sri Lanka:

en	6 public universities that are not under the scope of the UGC, but of a ministry;
nl	6 openbare universiteiten die niet onder UGC vallen, maar onder een ministerie;

en	The University Grants Commission (UGC) is in charge of admission to public institutions that are funded by the state.
nl	De University Grants Commission (UGC) regelt toelating tot openbare hogeronderwijsinstellingen die de staat financiert.

en	What is the Dutch equivalent of the common diplomas from Sri Lanka?
nl	Wat is de Nederlandse waardering van Sri Lankaanse diploma's die veel voorkomen?

en	Read about higher education in Sri Lanka.
nl	Bekijk informatie over het hoger onderwijs in Sri Lanka.

en	Recognised degree programmes at private higher education institutions are usually profession-oriented.
nl	Erkende opleidingen van privé-instellingen zijn meestal beroepsgericht.

en	Institutions ultimately only admit a small percentage of the GCE A level pupils.
nl	Instellingen laten slechts een klein deel van de GCE A/L-houders daadwerkelijk toe.

en	Higher education institutions that do not fall under the scope of the UGC have their own admission procedure.
nl	Hogeronderwijsinstellingen die niet onder de UGC vallen hebben hun eigen toelatingsprocedure.

en	17 postgraduate institutions under the scope of the UGC;
nl	17 postgraduate -instituten die onder de UGC vallen;

en	University and higher professional education
nl	Universitair en hoger beroepsonderwijs

en	Candidates choosing to be admitted via the UGC may no longer apply to an admission procedure at an institution that does not fall under the scope of the UGC.
nl	Kandidaten die kiezen voor toelating via de UGC kunnen zich niet meer aanmelden voor een toelatingsprocedure aan een openbare instelling die niet onder UGC valt.

en	admission procedure from institutions that do not fall under the scope of the UGC.
nl	toelatingsprocedure van instellingen die niet onder de UGC vallen.

en	In addition to public higher education institutions, there are private higher education institutions, which are often referred to as institute, college, campus or school.
nl	Deze heten vaak instituut, college, campus of school.

en	Public higher education institutions offer both research-oriented higher education and higher professional education.
nl	De openbare hogeronderwijsinstellingen bieden zowel wetenschappelijk als hoger beroepsonderwijs aan.

en	Higher education institutions in Sri Lanka can provide research-oriented higher education as well as higher professional education.
nl	In Sri Lanka kunnen instellingen voor het hoger onderwijs zowel wetenschappelijk als hoger beroepsonderwijs aanbieden.

en	There are various types of public higher education institutions:
nl	Daarnaast zijn er privé-hogeronderwijsinstellingen.

en	Education system Egypt‌ (124.54 kB)
nl	Onderwijssysteem Egypte‌ (133,98 kB)

en	Download the pdf with detailed information about the education system of Egypt:
nl	Download de pdf met uitgebreide informatie over het Egyptische onderwijssysteem:

en	View the Dutch comparison of diplomas from Egypt.
nl	Bekijk de Nederlandse waardering van diploma's uit Egypte.

en	Or download a pdf with more detailed information about Egyptian education.
nl	Of download de pdf met uitgebreide informatie over het Egyptische onderwijs.

en	View the Dutch comparison of the most common diplomas from Egypt, the duration of schooling, the type of education and the purpose of these diplomas.
nl	Bekijk de Nederlandse waardering van de meest voorkomende diploma's uit Egypte, de opleidingsduur, het soort onderwijs en de functie van deze diploma's.

en	Purpose of diploma: admission to further study of the second cycle in higher education (Master of Diploma of Higher Studies).
nl	Functie van het diploma: toelating tot vervolgopleidingen van de tweede cyclus binnen het hoger onderwijs (Master of Diploma of Higher Studies).

en	Purpose of diploma: admission to upper general secondary education or to vocational secondary education at a technical secondary school.
nl	Functie van het diploma: toelating tot aansluitend algemeen voortgezet onderwijs, of tot beroepsonderwijs aan een technical secondary school.

en	Type of education: postsecondary education (vocational secondary education or higher professional education).
nl	Soort onderwijs: postsecundair onderwijs (middelbaar- of hoger beroepsonderwijs).

en	Purpose of diploma: admission to subsequent postsecondary study at a Intermediate (Technical) Institute or to further study of the first cycles in higher professional education, if the diploma has been obtained with a score of at least 70%.
nl	Functie van het diploma: toelating tot een postsecundaire opleiding in een overeenkomstige richting aan een Intermediate (Technical) Institute of tot een opleiding van de eerste cyclus binnen het hoger beroepsgericht onderwijs, als een eindresultaat behaald is van ten minste 70 procent.

en	Dutch comparison: WO bachelor's degree or HBO master's degree (NLQF 6-7/EQF 6-7).
nl	Nederlandse waardering: bachelorgraad in het wo of mastergraad in het hbo (NLQF 6 of 7/EQF 6 of 7).

en	Purpose of diploma: admission to further study of the first cycle in higher education, if the diploma is obtained with a score of at least 75%.
nl	Functie van het diploma: toelating tot vervolgopleidingen van de eerste cyclus binnen het hoger onderwijs, als een eindresultaat van ten minste 75 procent is behaald.

en	Purpose of diploma: admission to further education of the first cycle in higher professional education, if the diploma has been obtained with a score of at least 75%.
nl	Functie van het diploma: toelating tot vervolgopleidingen van de eerste cyclus binnen het hoger beroepsonderwijs en soms van het universitair hoger onderwijs, als een eindresultaat behaald is van ten minste 75 procent.

en	In 2003 a 3rd cycle was added for doctoral programmes.
nl	In 2003 is er een 3e cyclus toegevoegd voor doctoraal-opleidingen.

en	The process that started after 29 European Ministers of Education signed the Bologna Declaration in 1999, with which they agreed, among other things, to create a European Area for Higher Education (EHEA): "An open space that allows students, graduates, and higher education staff to benefit from unhampered mobility and equitable access to high quality higher education".
nl	Het proces dat is gestart nadat 29 Europese ministers van Onderwijs de ‘Bologna Declaration' hebben getekend in 1999, waarmee ze onder meer afspraken om een 'Europese ruimte voor hoger onderwijs' (European Area for Higher Education - EHEA) te creëren: "Een open ruimte die studenten, afgestudeerden en hogeronderwijspersoneel in staat stelt te profiteren van ongehinderde mobiliteit en gelijke toegang tot hoger onderwijs van hoge kwaliteit."

en	Read more on the website of the European Union .
nl	Lees meer op de website van de Raad van Europa (in het Engels).

en	Download the pdf with detailed information about the Aruban education system:
nl	Download de pdf met uitgebreide informatie over het onderwijssysteem van Aruba:

en	Education system Aruba (250.98 kB)
nl	Onderwijssysteem Aruba‌ (264,44 kB)

en	View the Dutch comparison of the most common diplomas from Aruba, the duration of schooling, the type of education and the purpose of these diplomas.
nl	Bekijk de Nederlandse waardering van de meest voorkomende diploma's uit Aruba, de opleidingsduur, het soort onderwijs en de functie van de diploma's.

en	Or download a pdf with more detailed information about Aruban education.
nl	Of download een pdf met uitgebreide informatie over het Arubaanse onderwijs.

en	View the Dutch comparison of diplomas from Aruba.
nl	Bekijk de Nederlandse waardering van diploma's uit Aruba.

en	Purpose of diploma: admission to the university Master.
nl	Functie van het diploma: toegang tot de universitaire master.

en	Purpose of diploma: admission to part-time refresher courses in higher professional education.
nl	Functie van het diploma: toelating tot deeltijd nascholingscursussen in het hoger pedagogisch onderwijs.

en	Master of Business Administration (Universiteit van Aruba)
nl	Getuigschrift van het met goed gevolg afgelegd eindexamen bedrijfseconomie (Universiteit van Aruba)

en	Purpose of diploma: admission to further study in vocational secondary education (EPI).
nl	Functie van het diploma: toegang tot vervolgopleidingen in het middelbaar beroepsgericht onderwijs (EPI).

en	Purpose of diploma: admission to the university Master of Laws (LLM).
nl	Graad meester in de rechten/Master of Laws (LLM) (Universiteit van Aruba)

en	Are you looking for information about Wallonia and Brussels?
nl	Ben je op zoek naar informatie over Wallonië en Brussel?

en	Check out information about education in Flanders and the Dutch equivalent of Flemish diplomas.
nl	Bekijk informatie over het Vlaamse onderwijs en de Nederlandse waardering van diploma's uit Vlaanderen.

en	Education system Pakistan‌ (244.43 kB)
nl	Onderwijssysteem Pakistan‌ (273,24 kB)

en	Download the pdf with detailed information about the Pakistani education system:
nl	Download de pdf met uitgebreide informatie over het Pakistaanse onderwijssysteem:

en	View the Dutch comparison of the most common diplomas from Pakistan, the duration of schooling, the type of education and the purpose of these diplomas.
nl	Bekijk de Nederlandse waardering van de meest voorkomende diploma's uit Pakistan, de opleidingsduur, het soort onderwijs en de functie van deze diploma's.

en	View the Dutch comparison of diplomas from Pakistan.
nl	Bekijk de Nederlandse waardering van diploma's uit Pakistan.

en	Or download a pdf with more detailed information about Pakistani education.
nl	Of download de pdf met uitgebreide informatie over het Pakistaanse onderwijs.

en	Higher Secondary School Certificate/Intermediate School Certificate with a final result of at least grade C
nl	Higher Secondary School Certificate/Intermediate School Certificate met een eindresultaat van ten minste grade C

en	Higher Secondary School Certificate/Intermediate School Certificate with a final result of grade D or lower
nl	Higher Secondary School Certificate/Intermediate School Certificate met een eindresultaat van grade D of lager

en	Purpose of diploma: access to further study in higher education (2 years) (Bachelor of Technology (Honours)).
nl	Functie van het diploma: toegang tot een 2-jarige vervolgopleiding van het hoger onderwijs (Bachelor of Technology (Honours)).

en	Master (1 or 2 years after a Bachelor with a duration of schooling of 3 or 2 years)
nl	Master (1 of 2 jaar na een nominaal 3- of 2-jarige Bachelor)

en	Duration of schooling: 1 or 2 years after a bachelor with a Duration of schooling:of 3 or 2 years respectively.
nl	Duur van de opleiding: 1 of 2 jaar na respectievelijk een nominaal 3- of 2-jarige bachelor opleiding.

en	Master (2 years after a Bachelor with a duration of schooling of 4 years)
nl	Master (2 jaar na een nominaal 4-jarige Bachelor)

en	Purpose of diploma: access to higher education in technical programmes.
nl	Functie van het diploma: toegang tot het hoger onderwijs in technische richtingen.

en	Duration of schooling: 2 year after a bachelor with a Duration of schooling:of 4 years.
nl	Duur van de opleiding: 2 jaar na een nominaal 4-jarige bachelor opleiding.

en	Purpose of diploma: access to university masters.
nl	Functie van het diploma: toegang tot de universitaire masteropleidingen.

en	Type of education: upper seondary general education.
nl	Soort onderwijs: algemeen vormend voortgezet onderwijs (bovenbouw).

en	A higher education programme after completion of a bachelor's degree.
nl	Een opleiding in het hoger onderwijs na afronding van bijvoorbeeld een bachelorgraad.

en	Download the pdf with detailed information about the Nigerian education system:
nl	Download de pdf met uitgebreide informatie over het Nigeriaanse onderwijssysteem:

en	View the Dutch comparison of diplomas from Nigeria.
nl	Bekijk de Nederlandse waardering van diploma's uit Nigeria.

en	Education system Nigeria (319.96 kB) ‌
nl	Onderwijssysteem Nigeria‌ (252,65 kB)

en	View the Dutch comparison of the most common diplomas from Nigeria, the duration of schooling, the type of education and the purpose of these diplomas.
nl	Bekijk de Nederlandse waardering van de meest voorkomende diploma's uit Nigeria, de opleidingsduur, het soort onderwijs en de functie van deze diploma's.

en	Or download a pdf with more detailed information about Nigerian education.
nl	Of download de pdf met uitgebreide informatie over het Nigeriaanse onderwijs

en	Purpose of diploma: admission to the second year of the university Bachelor of Education and to the first year of a regular university Bachelor.
nl	Functie van het diploma: toelating tot het tweede jaar van de universitaire Bachelor of Education en tot het eerste jaar van een reguliere universitaire Bachelor.

en	Purpose of diploma: admission to further study of the first cycle in higher professional education (Post Higher National Diploma) and to the third year of a bachelor's programme.
nl	Functie van het diploma: toelating tot vervolgopleidingen van de eerste cyclus binnen het hoger beroepsonderwijs (Post Higher National Diploma) en tot het derde jaar van een universitaire bachelor.

en	Purpose of diploma: qualifies to teach at Senior Secondary Schools
nl	Functie van het diploma: het recht om les te geven op Secondary Schools.

en	Purpose of diploma: admission to higher education, upon successful completion of the UTME entrance examination.
nl	Functie van het diploma: toegang tot het hoger onderwijs, na het met goed gevolg afleggen van het toelatingsexamen UTME.

en	Dutch comparison: HAVO diploma (at least 6 subjects with A1, B2-3 or C4-6) (NLQF 4/EQF 4).
nl	Nederlandse waardering: havodiploma (wanneer het diploma is behaald met een eindresultaat van A1, B2-3, C4-6 voor ten minste 6 vakken) (NQF 4/EQF 4).

en	Dutch comparison: 1 year HBO in education (NLQF 5/EQF 5).
nl	Nederlandse waardering: 1 jaar hoger beroepsonderwijs (pedagogisch onderwijs) (NLQF 5/EQF 5).

en	Purpose of diploma: admission to further study of the first cycle in higher professional education (Higher National Diploma), upon completion of 1 year of practical experience.
nl	Functie van het diploma: na een jaar praktijkervaring toelating tot de vervolgopleiding binnen de eerste cyclus van het hoger beroepsgericht onderwijs (Higher National Diploma).

en	Dutch comparison: at least HBO bachelor in education (NLQF 6/EQF 6).
nl	Nederlandse waardering: ten minste bachelorgraad in het hoger beroepsonderwijs (pedagogisch onderwijs) (NLQF 6/EQF 6).

en	Purpose of diploma: admission to doctorate programmes.
nl	Functie van het diploma: toelating tot de universitaire master.

en	Dutch comparison: HBO bachelor or 2 years WO (NLQF 6/EQF 6).
nl	Nederlandse waardering: bachelorgraad in het hoger beroepsonderwijs of 2 jaar wetenschappelijk onderwijs (NLQF 6/EQF 6).

en	Background
nl	Achtergrond

en	The logo needs to be at least 20 mm (160 px) wide.
nl	Het logo moet minimaal 20 mm (160 px) breed zijn.

en	Except where expressly stated otherwise and with the exception of images and illustrations, the content of this website is subject to the Creative Commons Attribution Non-Commercial 3.0 Unported (CC BY-NC 3.0) Licence.
nl	Tenzij anders vermeld, en met uitzondering van beeldmateriaal, is op de inhoud van deze website de Creative Commons Naamsvermelding NietCommercieel 3.0 Unported-licentie van toepassing.

en	Do you need to refer to Nuffic on your website and are you looking for our logo?
nl	Wil je iets vermelden over Nuffic op je eigen website en zoek je het logo?

en	Make sure that the background is not too light or too dark, to give the logo sufficient contrast.
nl	Zorg bij de plaatsing van het logo altijd dat de achtergrond niet te licht of te donker is, zodat het logo voldoende contrast heeft.

en	There should be a margin of 2 x the width of the stem of the letter 'N', both next to the logo on either side, as well as above and below the logo.
nl	Er moet een marge zitten van 2x de breedte van de zijpoot van de N, zowel naast het logo aan de zijkanten als onder en boven het logo.

en	Black for use on a light background and a reversed version for use on a dark background:
nl	Zwart voor op een lichte achtergrond, diapositief voor op een donkere achtergrond:

en	Below you can find the description of our organisation (short and long version):
nl	Lees onze organisatieteksten in het Nederlands en Engels (korte en lange versies):

en	You can download the Nuffic logo in various formats below.
nl	Het Nuffic-logo kun je hieronder in diverse variaties downloaden.

en	Use the reversed logo if necessary.
nl	Gebruik indien nodig de diapositieve versie.

en	Need more information?
nl	Meer over

en	What is happening in education?
nl	Wat gebeurt er in het onderwijs?

en	The EUR is asking students to contribute to this initiative.
nl	De EUR vraagt studenten om aan dit initiatief bij te dragen.

en	Please get in touch with Suzan Kommers by writing to skommers@nuffic.nl .
nl	Neem contact op met Suzan Kommers via skommers@nuffic.nl .

en	Take, for example, the collaboration with foreign schools via the eTwinning online community.
nl	Bijvoorbeeld door met buitenlandse scholen samen te werken via de online community eTwinning .

en	In turn, this should contribute to a more inclusive labour market.
nl	En zo bijdragen aan een inclusievere arbeidsmarkt.

en	Nuffic is a signatory of the Diversity Charter .
nl	Nuffic heeft het Charter Diversiteit ondertekend.

en	There is a growing awareness of the systemic inequalities in society and education.
nl	Mensen zijn zich steeds bewuster van de systematische ongelijkheid in de samenleving en in het onderwijs.

en	Our ambition is to contribute to equal opportunities, social cohesion and understanding among cultures.
nl	Onze ambitie is om bij te dragen aan gelijke kansen, sociale verbondenheid en begrip tussen culturen.

en	We are also attempting to make our Erasmus+ programme , Orange Knowledge Programme and WilWeg more inclusive and diverse.
nl	Ook proberen we onze programma's Erasmus+ , Orange Knowledge Programme en WilWeg inclusiever en diverser te maken.

en	We are aware that inclusive internationalisation is only possible if education in the Netherlands becomes more inclusive.
nl	Daarbij begrijpen we dat inclusief internationaliseren alleen mogelijk is als het onderwijs in Nederland inclusiever wordt.

en	If you have any questions or comments about this, we would love to hear from you.
nl	Heb je hierover vragen of opmerkingen?

en	The Erasmus+ website features a number of examples of projects aimed at promoting inclusion .
nl	Op de website van Erasmus+ kun je een aantal voorbeelden bekijken van projecten die zich richten op het bevorderen van inclusie .

en	In collaboration with the Ministry of Education, Culture and Science, Erasmus+ has determined that inclusion is among its priorities .
nl	Erasmus+ heeft in samenwerking met het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap bepaald dat inclusie tot een van de prioriteiten behoort .

en	This connects us to a European network of charters in 24 countries, all focusing on promoting diversity and inclusion in the workplace.
nl	Hiermee sluiten we ons aan bij een Europees netwerk van Charters in 24 landen die zich allemaal richten op het bevorderen van diversiteit en inclusie op de werkvloer.

en	This is caused by, for example, their sociocultural or ethnic background, and the educational level of their parents.
nl	Dit hangt samen met hun sociaal-culturele of etnische achtergrond of het opleidingsniveau van hun ouders.

en	Discover our ambitions in this light, find out what is currently going on in education and what you can do yourself.
nl	Lees wat onze ambitie is, wat er in het onderwijs gebeurt en wat je zelf kunt doen.

en	This should help create an organisational culture in which all employees feel acknowledged and at home.
nl	Hiermee willen we zorgen voor een bedrijfscultuur waarin iedere medewerker zich erkend en thuis voelt.

en	The National Action Plan for Diversity and Inclusion describes the ambitions and actions intended to create an inclusive, diverse and safe learning and working environment in academic education and research.
nl	Het Nationaal actieplan voor diversiteit en inclusie beschrijft ambities en acties om een inclusieve, diverse en veilige leer- en werkomgeving te creëren in het wetenschappelijk onderwijs en onderzoek.

en	The Dutch National Union of Students (LSVb: Landelijke Studentenvakbond) has adopted its own Visie diversiteit en inclusie (Vision on diversity and inclusion - PDF in Dutch, 285 kB) .
nl	De Landelijke Studentenvakbond (LSVB) heeft een eigen Visie diversiteit en inclusie (pdf, 285 kB) vastgesteld.

en	The inherent risk is that internationalisation thereby exacerbates social inequality.
nl	Het risico is dus dat internationalisering sociale ongelijkheid vergroot.

en	Erasmus University Rotterdam (EUR) is working on an inclusive curriculum .
nl	De Erasmus Universiteit werkt aan een inclusief curriculum .

en	We consider it to be a responsibility of ourselves and education institutions to offer pupils and students various types of internationalisation.
nl	We zien het als een verantwoordelijkheid van onszelf en van onderwijsinstellingen om scholieren en studenten verschillende vormen van internationalisering aan te bieden.

en	In addition, we are working on making internationalisation more inclusive.
nl	Daarnaast werken we aan inclusief internationaliseren.

en	Such unequal opportunities can have an impact on the subsequent careers of pupils and students.
nl	Deze kansenongelijkheid kan doorwerken in de latere carrière van scholieren en studenten.

en	In this vision document, the union discusses why it finds diversity and inclusion in higher education to be important, in which direction education should be moving, and what they expect from universities in this regard.
nl	Hierin bespreken ze waarom ze diversiteit en inclusie in het hoger onderwijs belangrijk vinden, waar het onderwijs zich naartoe zou moeten bewegen en wat ze van hogescholen en universiteiten op dit gebied verwachten.

en	The ways this is being done includes exchange programmes for students and training programmes for lecturers.
nl	Dit gebeurt bijvoorbeeld via uitwisselingsprogramma's voor studenten en trainingsprogramma's voor docenten.

en	This means we are working towards a situation where all pupils and students are able to develop to their full potential, while at the same time, differences are appreciated.
nl	Dat wil zeggen dat we toewerken naar een situatie waarin alle scholieren en studenten zich optimaal kunnen ontwikkelen en verschillen worden gewaardeerd.

en	Together with schools and institutions, we are helping all pupils and students in gaining international experience in a manner suited to them.
nl	Samen met scholen en instellingen helpen we alle scholieren en studenten internationale ervaring op te doen op een manier die bij hen past.

en	Below, we have gathered a number of examples of diversity and inclusion initiatives in education.
nl	Hieronder hebben we een aantal voorbeelden verzameld van initiatieven voor diversiteit en inclusie in het onderwijs.

en	Rotterdam University of Applied Sciences is focusing on internationalising the curriculum of 8 of its degree programmes with its WERKplaats Internationalisering initiative.
nl	De Hogeschool Rotterdam richt zich met z'n WERKplaats Internationalisering op internationalisering van het curriculum binnen 8 opleidingen.

en	Lecturers are receiving training in how to appeal to students from various backgrounds.
nl	Docenten krijgen training om het onderwijs te laten aansluiten bij studenten met verschillende achtergronden.

en	We want to ensure that all pupils and students are able to develop international competencies, regardless of their cultural or migration background, gender, age, sexual orientation, disability, occupational impairment or residency status.
nl	Ongeacht culturele of migratieachtergrond, gender, leeftijd, seksuele geaardheid, (arbeids)beperkingen of verblijfsstatus.

en	For example, we develop aids for teachers so they can make discrimination and diversity a topic for discussion in class.
nl	We ontwikkelen bijvoorbeeld hulpmiddelen voor docenten om discriminatie en diversiteit in de klas te bespreken.

en	However, we do realise that we still have a lot of work ahead of us. We are in the process of learning how we can best address ensuring more diversity and inclusion in our organisation and in our work.
nl	We zijn lerende in hoe we ons het beste kunnen inzetten voor meer diversiteit en inclusie in onze organisatie en in ons werk.

en	The Ministry of Education, Culture and Science wishes to expand this to higher professional education (HBO) and vocational education and training (MBO) institutions.
nl	De wens vanuit het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap is om dit uit te breiden naar het hbo en het mbo.

en	The main focus is attracting a diverse student population.
nl	Hierbij staat het betrekken van een diverse groep studenten centraal.

en	How can we pay greater attention to diversity and inclusion as part of internationalisation?
nl	Hoe kunnen we binnen internationalisering meer aandacht besteden aan diversiteit en inclusie?

en	This will allow everyone to profit from the opportunities that internationalisation has to offer, including those who do not have the chance to go abroad.
nl	Hierdoor kan iedereen profiteren van de mogelijkheden die internationalisering biedt.

en	As of yet, internationalisation is not inclusive either, given that not all students and pupils have equal opportunities to go abroad.
nl	Niet alle scholieren en studenten hebben namelijk evenveel kans om naar het buitenland te gaan.

en	Every year, we set goals aimed at promoting diversity and inclusion within our own organisation.
nl	Jaarlijks stellen we concrete doelen op om diversiteit en inclusief werkgeverschap te bevorderen.

en	In addition, we are providing international experiences that do not require pupils and students to travel, allowing them to develop international competencies.
nl	Daarnaast zorgen we voor internationale ervaringen waarvoor scholieren en studenten niet op reis hoeven.

en	In our work at Nuffic, we pay attention to diversity and inclusion.
nl	Als organisatie besteden we aandacht aan diversiteit en inclusie.

en	Diversity and inclusion
nl	Diversiteit en inclusie is ook een belangrijk onderdeel.

en	Have a look at 3 ideas for lessons, worked out in detail , on the topics of diversity, sustainability and children's rights in Nuffic Academy's e-learning module on Global Citizenship .
nl	Binnen het Unesco-scholennetwerk werken scholen samen aan onderwerpen zoals vrede en mensenrechten, duurzame ontwikkeling, intercultureel leren en wereldburgerschap.

en	She describes her vision on education, being socially engaged and equal opportunities for all students.
nl	Dit netwerk gebruikt een inclusieve aanpak en wil dat elke leerling de kans krijgt om wereldburgerschapscompetenties op te doen.

en	The legislation is based on Décret du 7 novembre 2013 .
nl	De wetgeving is gebaseerd op Décret du 7 novembre 2013 .

en	Content: 3 different specialisations are offered in the 2-year Master (120 ECTS) programme: the professional specialisations (la finalité spécialisée);
nl	Inhoud: de 2-jarige Master (120 ECTS) biedt 3 verschillende afstudeerrichtingen: de beroepsgerichte specialisaties (la finalité spécialisée);

en	History: at the beginning of the 20th century the United Kingdom was the most powerful country in the world.
nl	Aan het begin van de 20ste eeuw was het Britse Rijk het machtigste land ter wereld.

en	Legislation on education comprises various Education Acts.
nl	De onderwijswetgeving bestaat uit verschillende onderwijswetten (Education Acts).

en	The British Empire consisted of many colonies and covered no less than 24% of all land on earth.
nl	Het bestond uit veel koloniën en besloeg in die tijd 24% van al het land op aarde.

en	Find general information about the United Kingdom and its education.
nl	Bekijk algemene informatie over het Verenigd Koninkrijk en het onderwijs.

en	In Scotland, Wales and Northern Ireland, responsibility for education has been delegated to the respective local Departments for Education.
nl	In Noord-Ierland, Schotland en Wales zijn de lokale ministeries van Onderwijs verantwoordelijk voor het onderwijs.

en	Ages compulsory education: ages 5-16 (18 in England).
nl	Leeftijd leerplicht: 5 tot 18 jaar in Engeland; 5 tot 16 jaar in Noord-Ierland, Schotland en Wales.

en	Documents from the secondary school itself are not sufficient.
nl	Documenten van de middelbare school zelf zijn niet voldoende.

en	Most boards publish their syllabus on their website.
nl	De meeste boards publiceren hun syllabus op hun website.

en	The following types of subjects exist:
nl	Er zijn de volgende soorten vakken:

en	It is often possible to check results on the website of the board (which awarded the diploma).
nl	Vaak is het mogelijk om resultaten te controleren op de website van de board (die het behaalde diploma heeft uitgereikt).

en	Please note: it may be possible to verify results on the institution's website.
nl	Let op: soms is het mogelijk resultaten te verifiëren op de website van de instelling.

en	With regard to diplomas awarded by the Central Board of Secondary Education (CBSE), this concerns the following subjects:
nl	Voor diploma's van de Central Board of Secondary Education (CBSE) zijn dat de volgende vakken:

en	What is important when checking Indian diplomas and grade lists?
nl	Wat is belangrijk bij het controleren van Indiase diploma's en cijferlijsten?

en	School examinations
nl	Schoolexamens

en	It depends upon the ratio between theory and practice.
nl	Dit hangt af van de verhouding theorie en praktijk van dat vak.

en	theoretical subjects (subjects which consist only of theoretical instruction);
nl	theoretische vakken (vakken met alleen theorie);

en	In such cases, this is only revealed by the grade list, for example if no grade appears next to the name of the subject.
nl	Dan blijkt dat alleen uit de cijferlijst, bijvoorbeeld wanneer er geen cijfer achter het vak staat.

en	We usually do not count subjects in the last category towards a credential evaluation.
nl	Meestal tellen wij de vakken in de laatste categorie niet mee voor een diplomawaardering.

en	physical & health education
nl	physical & health education (lichamelijke opvoeding en gezondheid);

en	We call these relevant subjects (for a credential evaluation).
nl	Dit noemen wij relevante vakken (voor een diplomawaardering).

en	We often do count theoretical subjects and subjects with both theory and practice.
nl	Theoretische vakken en vakken met theorie en praktijk tellen wij meestal wel mee.

en	Not all boards indicate equally clearly for which subjects only a school examination is administered.
nl	Niet alle boards vermelden even duidelijk voor welke vakken er sprake is van alleen schoolexamens.

en	subjects with both a theoretical and a practical component;
nl	vakken met een theoretisch én een praktisch onderdeel; en

en	subjects that include little or no theoretical instruction.
nl	vakken met niet of nauwelijks theorie.

en	For autonomous colleges , only the diploma has to have been issued by the university - the grades lists may come from the autonomous college.
nl	Bij autonomous colleges moet alleen het diploma van de universiteit zijn en mogen de cijferlijsten van het autonomous college zijn.

en	If students pursued their study programmes at a college , they must present the diplomas and grades lists from the associated university.
nl	Als studenten hun opleidingen aan een college hebben gevolgd, dan moeten zij diploma's en cijferlijsten van de bijbehorende universiteit laten zien.

en	For secondary education, a diploma and grades list issued by a board are required.
nl	Voor het voortgezet onderwijs zijn een diploma en cijferlijst van een board nodig.

en	It may be necessary to search the board's syllabus to find out in which subjects pupils only sit school examinations.
nl	Soms is het noodzakelijk om in de syllabus van een board na te zoeken in welke vakken leerlingen alleen schoolexamen doen.

en	We mentioned in 'School examinations' (see above) that only board examination subjects can count toward a credential evaluation.
nl	We legden hierboven bij 'Schoolexamens' uit dat we alleen examens van een board mee kunnen tellen voor een diplomawaardering.

en	Relevant subjects in secondary education
nl	Relevante vakken voortgezet onderwijs

en	For higher education, students must present all of their diplomas, including the grade lists.
nl	Voor het hoger onderwijs moeten studenten alle behaalde diploma's met cijferlijsten laten zien.

en	work experience
nl	work experience (werkervaring);

en	We do not count subjects for which pupils have only sat a school examination towards credential evaluation.
nl	Vakken waar leerlingen alleen een schoolexamen in hebben gedaan, tellen we niet mee voor een diplomawaardering.

en	In other words: only board examination subjects can be relevant subjects (for a credential evaluation).
nl	Oftewel: een relevant vak (voor een diplomawaardering) moet altijd een examenvak van een board zijn.

en	Only examinations administered by the board count towards credential evaluation.
nl	Voor een diplomawaardering tellen alleen de examens van de board mee.

en	Now what?
nl	Wat nu?

en	Follow these steps:
nl	Volg deze stappen:

en	And what the rules are if you only want to work temporarily or occasionally.
nl	En wat de regels zijn als je alleen tijdelijk of af en toe wilt werken.

en	Some countries do not have a NARIC office.
nl	Sommige landen hebben geen NARIC-kantoor.

en	These requirements are laid down in a law for each country.
nl	Deze eisen zijn per land in een wet vastgelegd.

en	In that case, the ministry of education of the country concerned can help you.
nl	In dat geval kan het ministerie van onderwijs van het betreffende land je helpen.

en	The CS is available in Dutch, English and German.
nl	Het CS is beschikbaar in het Nederlands, Engels en Duits.

en	Contact the NARIC office in the country concerned.
nl	Neem contact op met het NARIC-kantoor in het betreffende land.

en	Are you having difficulties with the recognition of your profession within the EU?
nl	Heb je problemen met de erkenning van je beroep binnen de EU?

en	Common protected professions are:
nl	Veel voorkomende beschermde beroepen zijn:

en	Working outside the EU
nl	Werken buiten de EU

en	Then it's probably not regulated.
nl	Dan is het waarschijnlijk niet beschermd.

en	Then you can apply to the SBB for the Europass Certificate Supplement (CS).
nl	Dan kun je bij SBB het Europass Certificaatsupplement (CS) aanvragen.

en	A protected profession is also called a regulated profession.
nl	Een beschermd beroep wordt ook wel een gereglementeerd beroep genoemd.

en	Then you can contact SOLVIT , the EU complaints desk.
nl	Neem dan contact op met SOLVIT , het klachtenloket van de Europese Commissie.

en	Click on the name of the Dutch profession or the foreign profession in the European database.
nl	Klik op de naam van het Nederlandse beroep of van het buitenlandse beroep in de Europese database.

en	Then take a look at our overview of education systems worldwide .
nl	Kijk dan bij ons overzicht van buitenlandse onderwijssystemen .

en	Then, in some cases, you can use one of the means below, which will help you to get permission to practise your profession:
nl	Dan kun je in sommige gevallen een van onderstaande middelen gebruiken, die je helpen om toestemming te krijgen om je beroep uit te oefenen:

en	Nuffic has been appointed as the Assistance Centre for Professional Recognition in the Netherlands.
nl	Nuffic is aangewezen als het Assistentiecentrum voor beroepserkenning in Nederland.

en	The assistance centre's task is to provide information to people who want to work in a protected profession in the European Union (EU), Norway, Iceland, Liechtenstein and Switzerland.
nl	Het assistentiecentrum heeft als taak informatie te geven aan mensen die in een beschermd beroep willen werken in de Europese Unie (EU), Noorwegen, IJsland, Liechtenstein en Zwitserland.

en	Are you staying within the EU or in Switzerland, Norway, Liechtenstein or Iceland?
nl	Blijf je binnen de EU of in Zwitserland, Noorwegen, Liechtenstein of IJsland?

en	The European Professional card is an electronic procedure to get your profession recognised in another EU country.
nl	De Europese beroepskaart is een elektronische procedure waarmee je beroepskwalificaties kunt laten erkennen in een ander EU-land.

en	In each country there is a competent authority for each protected profession that checks whether you meet the requirements.
nl	In ieder land is per beschermd beroep een bevoegde autoriteit die controleert of je aan de eisen voldoet.

en	Please contact us if you have any doubts.
nl	Neem bij twijfel contact met ons op.

en	Choose the country you are going to in the database of the European Commission .
nl	Kies het land uit waar je naartoe gaat in de database van de Europese Commissie .

en	Then request it (for a fee) via the website of the International Credential Information Centre (IDW) .
nl	Vraag deze dan aan (tegen betaling) via de website van het Informatiecentrum Diplomawaardering (IDW) .

en	This is a short, practical description of a Dutch mbo diploma.
nl	Dit is een korte, praktische beschrijving van een Nederlandse mbo-kwalificatie.

en	You're allowed to practice the profession.
nl	Je mag het beroep uitoefenen.

en	There is an assistance centre for professional recognition in each EU country.
nl	Er is een assistentiecentrum voor beroepserkenning in elk EU-land.

en	Please note that a diploma evaluation is a non-binding advice.
nl	Een diplomawaardering is een advies en niet bindend.

en	Contact that organization to ask how you can get permission to practice the profession.
nl	Neem contact op met die organisatie om te vragen hoe je toestemming krijgt om het beroep uit te oefenen.

en	If your job is regulated, this means that you must meet certain requirements in order to be able to practice the profession.
nl	Als je beroep beschermd is betekent dit dat je aan bepaalde eisen moet voldoen om het beroep te mogen uitoefenen.

en	Working in the Netherlands
nl	Werken in Nederland

en	There you will find information about the competent authority that checks the requirements for this profession.
nl	Daar vind je informatie over de bevoegde autoriteit (competent authority) die de eisen voor dit beroep controleert.

en	Please contact the national authority if you have any doubts.
nl	Neem bij twijfel contact op met de nationale autoriteit .

en	They can tell you how to find out if your profession is regulated.
nl	Zij kunnen je vertellen hoe je kunt opzoeken of je beroep beschermd is.

en	You can apply for a European Professional Card if you want to practise one of the following professions:
nl	Je kunt een Europese beroepskaart aanvragen als je werkt als:

en	Does your employer ask for an evaluation of your diploma?
nl	Vraagt je werkgever om een waardering van je diploma?

en	Are you looking for general information about your foreign diploma?
nl	Ben je op zoek naar algemene informatie over je buitenlandse diploma?

en	The information comes directly from the qualification files established by the Minister of Education, Culture and Science.
nl	De informatie komt rechtstreeks uit de kwalificatiedossiers die de minister van OCW heeft vastgesteld.

en	This is a document that gives an indication with which local diploma your Dutch diploma can be compared.
nl	Dit is een document dat een indicatie geeft met welk lokaal diploma je Nederlandse diploma te vergelijken is.

en	Then check if your job is regulated in that country:
nl	Controleer dan of je beroep beschermd is in dat land:

en	For more information, please visit the SBB website .
nl	Kijk voor meer informatie hierover op de website van SBB .

en	Search the profession in the list.
nl	Zoek het beroep in de lijst.

en	See if a diploma description is useful for your situation on the page about studying abroad with a Dutch diploma .
nl	Kijk of een diplomabeschrijving voor jouw situatie handig is op de pagina over studeren in het buitenland met een Nederlands diploma .

en	Then it's regulated.
nl	Dan is het beschermd.

en	If you are going to work abroad with a Dutch diploma, it may be useful to apply (for a fee) for a diploma description.
nl	Als je in het buitenland gaat werken met een Nederlands diploma kan het handig zijn om (tegen betaling) een diplomabeschrijving aan te vragen.

en	Would you like to work with a Dutch diploma in a country within the EU or Norway, Iceland, Liechtenstein or Switzerland?
nl	Wil je met een Nederlands diploma werken in een land binnen de EU of Noorwegen, IJsland, Liechtenstein of Zwitserland?

en	Working in another EU country
nl	Werken in een ander EU-land

en	Is your profession on the list?
nl	Staat je beroep in de lijst?

en	Search your profession in the database of the European Commission .
nl	Zoek je beroep in de database van de Europese Commissie

en	How do I know if my job is regulated?
nl	Hoe weet ik of een beroep beschermd is?

en	Isn't your profession on the list?
nl	Staat je beroep niet in de lijst?

en	Working in the Netherlands or another EU country
nl	Werken in Nederland of een ander EU-land

en	Working abroad with a Dutch mbo diploma
nl	Werken in het buitenland met een Nederlands mbo-diploma

en	Or would you like an indication of which Dutch diploma you can compare your foreign diploma with?
nl	Of wil je een indicatie met welk Nederlands diploma je buitenlandse diploma te vergelijken is?

en	What is a regulated job?
nl	Wat is een beschermd beroep?

en	Would you like to work with a Dutch diploma in a country outside the EU?
nl	Wil je met een Nederlands diploma werken in een land buiten de EU?

en	Is my job regulated?
nl	Is mijn beroep beschermd?

en	Then first check if your job is regulated.
nl	Controleer dan eerst of je beroep beschermd is.

en	My job is not regulated.
nl	Mijn beroep is niet beschermd.

en	Or do you have a foreign diploma and want to work in the Netherlands?
nl	Of heb je een buitenlands diploma en wil je in Nederland werken?

en	Do you have a Dutch diploma and would you like to work abroad?
nl	Heb je een Nederlands diploma en wil je in het buitenland werken?

en	Then check if your job is regulated.
nl	Controleer dan of je beroep beschermd is.

en	My job is regulated.
nl	Mijn beroep is beschermd.

en	Certificate of conduct
nl	verpleger algemene zorg

en	Would you like to work in the Netherlands with a foreign diploma?
nl	Wil je met een buitenlands diploma werken in Nederland?

en	Would you like to work abroad with a Dutch mbo diploma?
nl	Wil je met een Nederlands mbo-diploma werken in het buitenland?

en	You can find more information on how to apply for this certificate on the website of the Dutch government .
nl	Lees meer informatie over wat dit voor jou betekent op onze pagina over Brexit .

en	Education system Czech Republic‌ (314.26 kB)
nl	Onderwijssysteem Tsjechië‌ (325,48 kB)

en	Download the pdf with detailed information about the education system of the Czech Republic:
nl	Download de pdf met uitgebreide informatie over het Tsjechische onderwijssysteem:

en	Duration of schooling: 1 to 3 years (4 to 6 years for the integrated Magistr).
nl	Duur van de opleiding: 1 tot 3 jaar (4 tot 6 jaar voor de geïntegreerde Magistr).

en	View the Dutch comparison of the most common diplomas from the Czech Republic, the duration of schooling, the type of education and the purpose of these diplomas.
nl	Bekijk de Nederlandse waardering van de meest voorkomende diploma's uit Tsjechië, de opleidingsduur, het soort onderwijs en de functie van deze diploma's.

en	Common diplomas of the Czech Republic
nl	Gangbare diploma's van Tsjechië

en	Or download a pdf with more detailed information about Czech education.
nl	Of download de pdf met uitgebreide informatie over het Tsjechische onderwijs.

en	Type of education: higher vocational education (officially not part of the higher education system, it is regarded as post-secondary education).
nl	Soort onderwijs: hoger vakonderwijs (officieel geen hoger onderwijs, wordt gezien als postsecundair onderwijs).

en	View the Dutch comparison of diplomas from the Czech Republic.
nl	Bekijk de Nederlandse waardering van diploma's uit Tsjechië.

en	Purpose of diploma: access to university masters (Magistr or Master/Inženýr).
nl	Functie van het diploma: toelating tot de universitaire masteropleidingen (Magistr of Master/Inženýr).

en	Type of education: secondary vocational eduction (arts).
nl	Soort onderwijs: middelbaar beroepsonderwijs (kunst).

en	Purpose of diploma: access to the labour market, or access to higher education, upon successful completion of entrance examinations.
nl	Functie van het diploma: toegang tot de arbeidsmarkt, of toelating tot het hoger onderwijs, na het succesvol afleggen van toelatingsexamens.

en	Dutch comparison: HAVO diploma for the general education part (NLQF 4/EQF 4).
nl	Nederlandse waardering: havodiploma voor het algemeen vormende deel en mbo-diploma kwalificatieniveau 3 of 4 voor het beroepsgerichte deel (NLQF 3 of 4/EQF 3 of 4).

en	Purpose of diploma: access to further study in higher education.
nl	Functie van het diploma: toelating tot aansluitende opleidingen in het hoger onderwijs.

en	Type of education: general and vocational secondary education.
nl	Soort onderwijs: algemeen voortgezet onderwijs en beroepsonderwijs.

en	Education system Brazil‌ (251.40 kB)
nl	Onderwijssysteem Brazilië‌ (254,18 kB)

en	Download the pdf with detailed information about the Brazilian education system:
nl	Download de pdf met uitgebreide informatie over het onderwijssysteem van Brazilië:

en	View the Dutch comparison of diplomas from Brazil.
nl	Bekijk de Nederlandse waardering van diploma's uit Brazilië.

en	Or download a pdf with more detailed information about Brazilian education.
nl	Of download de pdf met uitgebreide informatie over het Braziliaanse onderwijs.

en	View the Dutch comparison of the most common diplomas from Brazil, the duration of schooling, the type of education and the purpose of these diplomas.
nl	Bekijk de Nederlandse waardering van de meest voorkomende diploma's uit Brazilië, de opleidingsduur, het soort onderwijs en de functie van de diploma's.

en	Purpose of diploma: access to university Masters (Mestrado).
nl	Functie van het diploma: toegang tot universitaire masteropleidingen (Mestrado).

en	Purpose of diploma: access to higher education, upon successful completion of entrance examinations (Vestibular/ENEM).
nl	Functie van het diploma: toegang tot het hoger onderwijs, mits de toelatingsexamens (Vestibular/ENEM) met goed gevolg zijn afgelegd.

en	Purpose of diploma: access to further study of the second cycle in higher professional education (Mestrado Profissional) or to a related university undergraduate programme with certain exemptions (Bacharel).
nl	Functie van het diploma: toegang tot vervolgopleidingen van de tweede cyclus in het hoger beroepsonderwijs (Mestrado Profissional) en initiële universitaire opleidingen (Bacharel).

en	An overview of internationalisation in secondary education in English.
nl	Hier vind je alles wat te maken heeft met internationalisering in het voortgezet onderwijs.

en	There is also a reprioritisation of subsidies aimed at incoming mobility.
nl	Ook vindt er een herprioritering plaats van subsidies gericht op inkomende mobiliteit.

en	We regret the phasing out of the Neso network.
nl	Nuffic betreurt de afbouw van het Neso-netwerk.

en	Nuffic's response to the interdepartmental policy research on internationalisation
nl	Reactie Nuffic op het interdepartementaal beleidsonderzoek internationalisering

en	In recent years, the tasks of the Nesos have been greatly expanded: they play an important role in international cooperation in education and research, making them part of the strong Dutch knowledge infrastructure.
nl	De afgelopen jaren is de rol van Neso's sterk verbreed: ze vervullen een belangrijke rol in de internationale samenwerking in onderwijs en onderzoek en maken daarmee deel uit van de sterke Nederlandse kennisinfrastructuur.

en	A new concept that focuses on outgoing mobility and at the same time attracts and retains international talent for the labour market and for science.
nl	Een nieuw concept dat de focus legt op uitgaande mobiliteit en tegelijkertijd internationaal talent voor de arbeidsmarkt en wetenschap aantrekt en behoudt.

en	Nuffic is pleased with the confirmation of the great value that the government attaches to internationalisation for education, science, society, the economy and the labour market.
nl	Nuffic is blij met de bevestiging van de grote waarde die het kabinet aan internationalisering toekent voor het onderwijs, wetenschap, samenleving, economie en arbeidsmarkt.

en	The IBO report as well as the CPB report on the economic effects of internationalisation in higher education and vocational education contains important arguments to strengthen the Dutch "talent strategy": more specific recruitment of international students, taking into consideration the labour market of the future.
nl	In het IBO en ook het CPB-rapport over de economische effecten van internationalisering in het hoger onderwijs en mbo staan belangrijke argumenten om de Nederlandse ‘talentstrategie' te versterken: meer specifieke werving van internationale studenten met oog op de arbeidsmarkt van de toekomst.

en	In response to the interdepartmental policy research (IBO) internationalisation , the Dutch government proposes measures to ensure that the added value of internationalisation is retained, but the negative side effects are limited.
nl	Het kabinet stelt in reactie op het interdepartementaal beleidsonderzoek (IBO) Internationalisering maatregelen voor die ervoor zorgen dat de toegevoegde waarde van internationalisering behouden blijft, maar de negatieve neveneffecten worden beperkt.

en	For example, the offices also work with local education partners, governments and the business community on study, exchange and internship opportunities for Dutch students who want to gain an international experience.
nl	De kantoren werken bijvoorbeeld ook samen met lokale onderwijspartners, overheden en bedrijfsleven aan studie, uitwisselings- en stagemogelijkheden voor Nederlandse studenten die een internationale ervaring willen opdoen.

en	As a knowledge centre for internationalisation, we can contribute to this.
nl	Als kenniscentrum van internationalisering kan Nuffic daar een bijdrage aan leveren.

en	We can contribute to the realisation of this with our knowledge, expertise and networks.
nl	Nuffic kan met kennis, expertise en netwerken bijdragen aan de realisatie hiervan.

en	Nuffic sees great value in a broad consensus between government, the knowledge sector and civil society organisations on a new form of internationalisation that offers room for customisation.
nl	Nuffic ziet een groot belang voor een brede consensus tussen overheid, kennissector en maatschappelijke partijen over een nieuwe vorm van internationalisering die ruimte voor maatwerk biedt.

en	The government is focusing on measures in the area of non-Dutch-language education, an increase in the minimum institutional tuition fees for non-EEA students and the possibility of a numerus fixus for courses in other languages than Dutch.
nl	Het kabinet zet in op maatregelen op het gebied van het aanbieden van niet-Nederlandstalig onderwijs, een verhoging van het minimale instellingscollegegeld voor niet-EER studenten en de mogelijkheid voor een numerus fixus voor anderstalige trajecten van opleidingen.

en	Commissioned by the government, these offices have successfully positioned Dutch higher education and vocational education abroad.
nl	In opdracht van de overheid hebben deze kantoren succesvol het hoger onderwijs en het MBO in het buitenland gepositioneerd.

en	Nuffic welcome's the plan to set up a research agenda to increase knowledge on internationalisation .
nl	Het plan om tot een onderzoeksagenda te komen om de kennis over internationalisering te vergroten juicht Nuffic toe.

en	They also implement the national alumni strategy aimed at attracting and retaining international talent for the Dutch labour market.
nl	Ook voeren ze de nationale alumnistrategie (420,18 kB) uit die gericht is op het interesseren en binden van internationaal talent voor de Nederlandse arbeidsmarkt.

en	Download the pdf with detailed information about the Syrian education system:
nl	Download de pdf met uitgebreide informatie over het Syrische onderwijssysteem:

en	View the Dutch comparison of the most common diplomas from Syria, the duration of schooling, the type of education and the purpose of these diplomas.
nl	Bekijk de Nederlandse waardering van de meest voorkomende diploma's uit Syrië, de opleidingsduur, het soort onderwijs en de functie van deze diploma's.

en	Bachelor's degree (5 years, in architecture, engineering, dentistry, pharmacy and veterinary medicine) (الإجازة)
nl	Bachelorgraad (5 jaar, richtingen: architectuur, engineering, tandheelkunde, farmacie en diergeneeskunde) (الإجازة)

en	Education system Syria‌ (529.22 kB)
nl	Onderwijssysteem Syrië‌ (493,64 kB)

en	Or download a pdf with more detailed information about Syrian education.
nl	Of download een pdf met uitgebreide informatie over het Syrische onderwijs.

en	View the Dutch comparison of diplomas from Syria.
nl	Bekijk de Nederlandse waardering van diploma's uit Syrië.

en	Purpose of diploma: access to the labour market or post-secondary vocational education.
nl	Functie van het diploma: toegang tot de arbeidsmarkt of tot een postsecundaire beroepsopleiding.

en	Type of education: professional or research oriented higher education.
nl	Soort onderwijs: beroepsgericht of wetenschappelijk.

en	Type of education: post-secondary vocational education.
nl	Soort onderwijs: postsecundair beroepsgericht.

en	Type of education: basic and lower secondary education.
nl	Soort onderwijs: basisonderwijs + onderbouw voortgezet onderwijs.

en	Type of education: post-secondary vocational education
nl	Soort onderwijs: wetenschappelijk onderwijs

en	Type of education: general upper secondary education.
nl	Soort onderwijs: algemeen vormend voortgezet onderwijs (bovenbouw).

en	Type of education: vocational upper secondary education diploma.
nl	Soort onderwijs: beroepsgericht voortgezet onderwijs (bovenbouw).

en	Common diplomas are the diplomas that Dutch higher education institutions receive regularly when Turkish students register for a degree programme.
nl	We geven een overzicht van diploma's die Nederlandse hogeronderwijsinstellingen regelmatig zien als Turkse studenten zich aanmelden voor een opleiding.

en	What is the Dutch equivalent of the most common Turkish diplomas?
nl	Wat is de Nederlandse waardering van Turkse diploma's die veel voorkomen?

en	at least a HAVO diploma
nl	havodiploma voor het algemeen vormende deel en mbo-diploma niveau 3 voor het beroepsgerichte deel

en	Read more about this dilemma in this interview with Nuffic researchers .
nl	Lees meer over dit dilemma in dit interview met onderzoekers van Nuffic .

en	Their target is a 45% reduction in emissions by 2030 .
nl	Hun doel is 45% minder uitstoot in 2030.

en	Climate change is getting more and more attention in society.
nl	Klimaatverandering krijgt steeds meer aandacht in de samenleving.

en	In order to solve the challenges involved, more international cooperation is needed.
nl	Om de uitdagingen die daarmee gepaard gaan op te lossen, is steeds meer internationale samenwerking nodig.

en	The recording of the online event can be seen via CANIE's YouTube channel .
nl	De opname van het online-evenement is terug te zien via het YouTube-kanaal van CANIE .

en	Internationalisation and climate change
nl	Internationalisering en klimaatverandering

en	Among other things, this is demonstrated by research conducted by Robin Shields.
nl	Dit blijkt onder meer uit onderzoek van onderzoeker Robin Shields .

en	Check out tips and examples of how educational institutions deal with this.
nl	Bekijk tips en voorbeelden van hoe onderwijsinstellingen hiermee omgaan.

en	The ambition is to make the Netherlands healthier and more sustainable by halving CO2 emissions as a result of business mobility.
nl	De ambitie is om Nederland gezonder en duurzamer te maken door een halvering van de CO2-uitstoot als gevolg van zakelijke mobiliteit.

en	In order to help reduce the ecological footprint of these students and increase awareness, it has drawn up a Green Book .
nl	Om hierbij de ecologische voetafdruk van deze studenten te helpen verkleinen en het bewustzijn te vergroten stelden zij een Green Book op.

en	The largest share of these emissions is caused by students travelling between high-income countries.
nl	Het grootste aandeel van deze emissies wordt veroorzaakt door studenten die reizen tussen landen met hoge inkomens.

en	EAIE: Since 2017, the EAIE conference has increased its entrance fees annually to finance the planting of trees.
nl	EAIE: De EAIE-conferentie verhoogde sinds 2017 jaarlijks haar toegangsprijzen om daarmee het planten van bomen te financieren.

en	CISaustralia: The Australian organisation CISaustralia is committed to allowing Australian students to gain experience abroad.
nl	CISaustralia: De Australische organisatie CISaustralia zet zich in om (Australische) studenten ervaring in het buitenland op te laten doen.

en	How can we make international student and staff mobility in education more sustainable?
nl	Hoe maken we internationale studenten- en stafmobiliteit in het onderwijs duurzamer?

en	Universiteit Gent: At the 2019 Nuffic Conference, Frederick de Decker gave the presentation 'Universiteit Gent: Focus op duurzaamheid én internationalisering'‌ (2.26 MB) (in Dutch).
nl	Universiteit Gent: Op het Nuffic Congres 2019 gaf Frederick de Decker de presentatie 'Universiteit Gent: Focus op duurzaamheid én internationalisering'‌ (2,26 MB) .

en	Leren voor morgen: The Leren voor Morgen (Learning for Tomorrow) cooperative stimulates sustainability initiatives in secondary education in the Netherlands (in Dutch).
nl	Leren voor morgen: De coöperatie Leren voor Morgen stimuleert duurzame initiatieven in het voortgezet onderwijs in Nederland.

en	The objective is to encourage its members to reduce greenhouse gas emissions by taking fewer flights.
nl	Hiermee willen ze hun leden aansporen minder broeikasgassen uit te stoten door minder vliegreizen te maken.

en	The aim of the EAIE Education Forest is to compensate for the environmental burden resulting from the conference.
nl	Met het EAIE Education Forest willen ze de belasting voor het milieu als resultaat van de conferentie compenseren.

en	Research universities and universities of applied sciences are aware of their part in the climate change issue.
nl	Universiteiten en hogescholen zijn zich bewust van hun aandeel in het probleem van klimaatverandering.

en	Global Citizen Network: As part of the Global Citizen Network, 2 Dutch schools organised a successful ‘national exchange'.
nl	Global Citizen Network: Vanuit het Global Citizen Network organiseerden 2 Nederlandse scholen een succesvolle 'nationale uitwisseling'.

en	However, climate change and internationalisation are at odds with each other.
nl	Toch staan klimaatverandering en internationalisering op gespannen voet met elkaar.

en	Project Earth Charter: An Erasmus+ project themed ‘Earth Charter', as part of which 4 schools from 4 different European countries work together to make the transition to a more sustainable and fairer world.
nl	Project Earth Charter: Project van Erasmus+ binnen het thema 'Earth Charter' waarbij 4 scholen uit 4 verschillende Europese landen samenwerken om de transitie te maken naar een duurzamere en eerlijkere wereld.

en	Sustainability and internationalisation are therefore also important themes in education.
nl	Ook in het onderwijs zijn duurzaamheid en internationalisering daarom belangrijke thema's.

en	Coalitie Anders Reizen: The Dutch businesses united in the Anders Reizen (Travel Differently) coalition have announced that they will adjust their flight policies to reduce their CO2 emissions.
nl	Coalitie Anders Reizen: De Nederlandse bedrijven verenigd in de Coalitie Anders Reizen hebben aangekondigd hun vliegbeleid aan te passen om hun CO2-uitstoot te verminderen.

en	As a result, they have launched various initiatives to make their mobility policies more sustainable.
nl	Er zijn dan ook diverse initiatieven gestart om het mobiliteitsbeleid te verduurzamen.

en	Movetia: The Swiss agency for internationalisation in education has published a document, Greener Mobility , with best practices for sustainable mobility in education.
nl	Movetia: Het Zwitserse agentschap voor internationalisering in het onderwijs publiceerde het document Greener Mobility met best practices voor duurzame mobiliteit in het onderwijs.

en	Sustainability initiatives
nl	Duurzaamheidsinitiatieven

en	Climate Action Network for International Educators (CANIE): An initiative of professionals in the field of internationalisation in higher education who want to reduce the climate impact of their work.
nl	Climate Action Network for International Educators (CANIE): Een initiatief van professionals in internationalisering van het hoger onderwijs die de klimaateffecten van hun werk willen verkleinen.

en	Internationalisation activities thus represent a growing component of the climate challenge, although still a small share in absolute terms.
nl	Internationaliseringsactiviteiten vormen dus een groeiend aandeel, hoewel absoluut gezien klein, in het klimaatprobleem.

en	Secondary education institutions have also devised various initiatives to contribute to making their exchanges more sustainable.
nl	Ook in het voortgezet onderwijs worden verschillende initiatieven bedacht om bij te dragen aan verduurzaming van hun uitwisselingen.

en	Together with the Foundation for Nature Conservation and Environmental Protection and Climate Neutral Group, they have bundled their knowledge and experiences in a ‘ flying guide ' (in Dutch) to inspire other organisations to follow their example.
nl	Samen met Natuur & Milieu en Climate Neutral Group hebben ze hun kennis en ervaringen gebundeld in de Vliegwijzer om andere organisaties te inspireren hun voorbeeld te volgen.

en	Due to the rapid growth in the number of international students, total greenhouse gas emissions as a result of student mobility have increased significantly in recent years.
nl	Door snelle groei van het aantal internationale studenten is de totale uitstoot van broeikasgassen door studentenmobiliteit flink toegenomen in de afgelopen jaren.

en	Percentage-wise, greenhouse gas emissions from student mobility have risen even faster than total greenhouse gas emissions worldwide.
nl	De uitstoot van broeikasgassen door studentenmobiliteit is procentueel zelfs sneller gestegen dan de totale uitstoot van broeikasgassen wereldwijd.

en	On 12 November 2020, CANIE organised, in cooperation with Nuffic, the online International Education Climate Action Summit on making internationalisation in higher education more sustainable.
nl	Op 12 november organiseerde CANIE in samenwerking met Nuffic de online International Education Climate Action Summit over het verduurzamen van internationalisering in het hoger onderwijs.

en	Assuming the most favourable scenario, emissions from student mobility are as high per year worldwide as those from a country like Latvia.
nl	Uitgaande van het meest gunstige scenario wordt er per jaar door studentenmobiliteit wereldwijd ongeveer net zoveel uitgestoten als door een land als Letland.

en	Take a look at these sustainability initiatives, for example:
nl	Bekijk bijvoorbeeld deze duurzaamheidsinitiatieven:

en	Take a look at these sustainability initiatives:
nl	Bekijk deze duurzaamheidsinitiatieven:

en	Rijksuniversiteit Groningen: The University of Groningen created a travel policy to promote employers to take the train rather than an airplane for their business trips.
nl	Rijksuniversiteit Groningen: De RUG heeft een reisbeleid voor dienstreizen opgesteld waarin medewerkers worden aangespoord vaker de trein te nemen in plaats van het vliegtuig.

en	ETH Zürich: ETH Zurich has launched an air travel project with the motto ‘Stay grounded, keep connected'.
nl	ETH Zürich: Met het motto 'Stay grounded, keep connected' lanceerde ETH Zürich hun air travel-project .

en	The number of initiatives to make international mobility and internationalisation in education more sustainable is growing not only in the Netherlands, but also worldwide.
nl	Niet alleen in Nederland, maar wereldwijd groeit het aantal initiatieven voor verduurzaming van de internationale mobiliteit en internationalisering in het onderwijs.

en	Vocational education and training
nl	Middelbaar beroepsonderwijs

en	If you are aware of interesting initiatives concerning sustainable internationalisation in primary education institutions, please let us know through our contact form .
nl	Ken je interessante initiatieven op het gebied van duurzaam internationaliseren in het basisonderwijs?

en	If you are aware of other interesting initiatives concerning sustainable internationalisation in vocational education and training institutions, please let us know through our contact form .
nl	Ken je nog andere interessante initiatieven op het gebied van duurzaam internationaliseren in het mbo?

en	It depends on the duration and the content of the programme.
nl	Het hangt af van de duur en de inhoud van de opleiding.

en	The duration of the MBO training will depend on the chosen level.
nl	De duur van de mbo-opleiding is afhankelijk van het gekozen niveau.

en	In addition to the levels and training described, MBO students can choose between 2 learning pathways:
nl	Naast de beschreven niveaus en opleidingen, kunnen mbo-studenten kiezen uit 2 leerwegen:

en	Types of MBO institutions
nl	Leerwegen in het mbo

en	Check out information about secondary vocational education in the Netherlands.
nl	Bekijk informatie over het middelbaar beroepsonderwijs (mbo) in Nederland.

en	The MBO diploma is classified as level 1-4 of the Dutch Qualifications Framework (NLQF).
nl	Het mbo-diploma heeft niveau 1-4 in het Nederlands kwalificatieraamwerk.

en	Secondary vocational education (middelbaar beroepsonderwijs, MBO) consists of 4 different levels:
nl	Het middelbaar beroepsonderwijs (mbo) heeft 4 niveaus:

en	The work-based pathway (BBL) - students spend at least 60% of their study programme working in the professional practice.
nl	De beroepsbegeleidende leerweg (bbl), studenten besteden dan minimaal 60% van de opleiding in de beroepspraktijk.

en	Both pathways are leading to the same diploma.
nl	Bij beide leerwegen vormt de praktijk een belangrijk deel van de opleiding.En beide leerwegen leiden tot hetzelfde diploma.

en	The school-based pathway (BOL) - students spend at least 20% and no more than 60% of their study programme working in the professional practice.
nl	De beroepsopleidende leerweg (bol), studenten besteden dan minimaal 20% en maximaal 60% van de opleiding doorbrengen in de beroepspraktijk.

en	Level 4 (middle-management training, middenkaderopleiding) lasts 3 or 4 years and leads to an MBO diploma at level 4.
nl	Niveau 4 (middenkaderopleiding) duurt 3 of 4 jaar en leidt tot een mbo-diploma op niveau 4.

en	Level 1 (assistant training, entreeopleiding) lasts 1 year and leads to an MBO diploma at level 1.
nl	Niveau 1 (entreeopleiding) duurt 1 jaar en leidt tot een mbo-diploma op niveau 1.

en	Secondary vocational education and training, or VET (MBO in Dutch) prepares students for the professional practice or further study.
nl	Het mbo bereidt leerlingen voor op de beroepspraktijk of een vervolgopleiding.

en	Level 4 (specialist training, specialistenopleiding) lasts 1 year, is open to students who have completed a vocational or middle-management training, and leads to an MBO diploma at level 4.
nl	Niveau 4 (specialistenopleiding) duurt 1 jaar, en volgt op een vak- of middenkaderopleiding, en leidt tot een mbo-diploma op niveau 4.

en	This type of education follows on from VMBO .
nl	Na het vmbo volgt het middelbaar beroepsonderwijs (mbo).

en	Length of the school year: from September to early July.
nl	Duur schooljaar: van september tot begin juli.

en	The first European School opened its doors in Luxembourg in 1953.
nl	In 1953 opende de eerste Europese School haar deuren in Luxemburg.

en	There are currently 13 European Schools in 6 countries.
nl	Er zijn 13 Europese Scholen in 6 verschillende landen.

en	Facts: the European Baccalaureate
nl	Feiten: Europees Baccalaureaat

en	Education: students are generally taught in their native language, or in their first foreign language if there is no language section for their native language (Students Without a Language Section, SWALS).
nl	Onderwijs: leerlingen volgen lessen meestal in hun moedertaal, of in hun eerste vreemde taal wanneer er geen taalgroep is van de moedertaal (Students Without a Language Section, SWALS).

en	All language sections follow the curriculum of the European School.
nl	Alle taalgroepen volgen het curriculum van de Europese School.

en	Compulsory school age: depends on the host country.
nl	Leeftijd leerplicht: afhankelijk van het verblijfsland.

en	In principle, the certificate gives access to universities in all countries in the European Union (EU).
nl	Het getuigschrift biedt in principe toegang tot universiteiten van alle landen van de Europese Unie (EU).

en	View general information about the the European Baccalaureate.
nl	Bekijk algemene informatie over het Europees Baccalaureaat.

en	For other students, admission criteria and school fees apply.
nl	Voor anderen zijn er toelatingseisen en schoolkosten.

en	The legal basis for the Statute of the European Schools lies in the ‘Convention defining the Statute of the European Schools'.
nl	De juridische basis voor het Statuut van de Europese Scholen ligt in de Convention defining the Statute of the European Schools.

en	Rights: the Board of Governors of the European Schools is made up of representatives from all EU member state delegations, as stipulated in a European Statute.
nl	Rechten: de Raad van Bestuur van de Europese Scholen bestaat uit vertegenwoordigers van alle EU-lidstaatdelegaties zoals vastgelegd in een Europees Statuut.

en	History: officials from the European Community in 6 different member states took the initiative to found a school for their children.
nl	Ontstaan: ambtenaren van de Europese Gemeenschap (uit 6 verschillende lidstaten) namen het initiatief om een school op te richten voor hun kinderen.

en	Officially, the European Schools are public and free for children of EU employees and for children of some staff (teachers and administrative staff).
nl	Officieel zijn de Europese Scholen openbaar en gratis voor kinderen van EU-medewerkers en voor kinderen van de leerkrachten en het administratief personeel van de scholen.

en	European Baccalaureate: the European Baccalaureate is the diploma awarded by European Schools to all successful students.
nl	Europees Baccalaureaat: het Europees Baccalaureaat is het diploma dat Europese Scholen uitreiken aan alle geslaagde leerlingen.

en	Responsibility for the European Schools: the governments of the EU member states collectively control the schools.
nl	Verantwoordelijk voor Europese Scholen: de regeringen van de EU-lidstaten controleren de scholen.

en	The mission of the European Schools is to provide multilingual and multicultural education for students across pre-school, primary and secondary education.
nl	De missie van de Europese Scholen is meertalig en multicultureel kleuter-, basis- en voortgezet onderwijs.

en	This document states that the diploma - the European Baccalaureate - confers the same rights as the national diploma granting access to university education in each country.
nl	Hierin staat dat het diploma, het Europees Baccalaureaat, dezelfde rechten biedt als het nationale diploma dat in eigen land toegang geeft tot universitair onderwijs.

en	Check out information about education in Sri Lanka and the Dutch equivalent of Sri Lankan diplomas.
nl	Bekijk informatie over het Sri Lankaanse onderwijs en de Nederlandse waardering van diploma's uit Sri Lanka.

en	Education system Spain‌ (317.56 kB)
nl	Onderwijssysteem Spanje (241,40 kB)

en	accreditation of programmes in higher education , professional (programmatic) accreditation.
nl	accreditatie van opleidingen in het hoger onderwijs , professional (programmatic) accreditation.

en	What is important when checking South African diplomas and grade lists?
nl	Wat is belangrijk bij het controleren van Marokkaanse diploma's en cijferlijsten?

en	For secondary education, students must submit the National Senior Certificate (NSC).
nl	De documenten van het voortgezet onderwijs bestaan uit het baccalauréat- diploma met een officiële eindexamenlijst (niet handgeschreven).

en	On the Statement of Results it is also mentioned if a student meets the minimum requirements for admission to the bachelor's programmes.
nl	Deze resultaten staan op deze eindexamenlijst, het Relevé de Notes du Baccalauréat.

en	See also Assessment systems .
nl	Zie ook Beoordelingssystemen .

en	English is always a compulsory subject.
nl	Engels is altijd een verplicht vak.

en	The first new AS level exams were in 2016 and the first new A level exams in 2017.
nl	De eerste nieuwe AS level-examens waren in 2016 en de eerste nieuwe A level-examens in 2017.

en	The level of the exams has risen slightly.
nl	Het niveau van de examens is iets omhoog gegaan.

en	these GCSE and GCE results were obtained in 6 different subjects; and
nl	deze GCSE- en GCE-resultaten in 6 verschillende vakken zijn behaald; en

en	After completing an AS level, it is no longer possible to enrol in the 2nd year of an A level.
nl	Na afronding van een AS level is het niet meer mogelijk om in te stromen in het 2e jaar van een A level.

en	The number of examination subjects per pupil ranges usually between 5 and 10.
nl	Het aantal examenvakken per leerling ligt meestal tussen de 5 en 10 vakken.

en	The exams of the AS levels were disconnected from the A levels and no longer count towards the A level result.
nl	De examens van de AS levels werden losgekoppeld van de A levels en tellen niet meer mee voor het A level-resultaat.

en	2 of these 6 different subjects are mathematics and English.
nl	2 van deze 6 verschillende vakken wiskunde en Engels zijn.

en	Changes in GCEs in England
nl	Veranderingen GCE-examens in Engeland

en	The exams are being held at the end of the programme (after 2 years) rather than mid-term.
nl	De examens vinden niet meer tussentijds plaats maar aan het einde van de opleiding (na 2 jaar).

en	Since 2015, the GCE exams have also been adjusted in England (note: not in Northern Ireland and Wales).
nl	Sinds 2015 zijn in Engeland ook de GCE-examens aangepast (let op: niet in Noord-Ierland en Wales).

en	After lower secondary education, pupils aged 17 to 19 can go to upper secondary education or they can opt for secondary vocational education (further education).
nl	Na de onderbouw van het voortgezet onderwijs kunnen leerlingen van 17-19 jaar naar de bovenbouw van het voortgezet onderwijs of ze kiezen voor middelbaar beroepsonderwijs (further education), zie Middelbaar beroepsonderwijs .

en	Pupils conclude the lower years of secondary education with exams for the General Certificate of Secondary Education (GCSE).
nl	De onderbouw van het voortgezet onderwijs sluiten leerlingen af met examens voor het General Certificate of Secondary Education (GCSE).

en	The assessment system for the GCEs has remained the same: A * to E for the AS levels and A levels.
nl	Het beoordelingssysteem voor de GCE's is hetzelfde gebleven: A* tot en met E voor de AS levels en de A levels.

en	2 of these 6 different subjects are (preferably) mathematics and English.
nl	2 van deze 6 verschillende vakken bij voorkeur wiskunde en Engels zijn.

en	Content: pupils themselves select their exam subjects, and also decide how many subjects they want to take exams in.
nl	Inhoud: leerlingen bepalen zelf in welke vakken en in hoeveel vakken zij examen doen.

en	In addition, AS level exams are at a lower level than A level exams.
nl	Ook het niveau van de AS level-examens is lager dan bij de A levels.

en	AS levels involve approximately half the study hours compared with A levels.
nl	De studiebelasting van de AS levels is ongeveer de helft in vergelijking met de A levels.

en	the 2 AS levels were attained in relevant subjects ;
nl	de 2 AS levels voor relevante vakken zijn behaald;

en	In upper secondary education in England, Wales and Northern Ireland, pupils can choose from 2 different levels:
nl	Tijdens de bovenbouw van het voortgezet onderwijs in Engeland, Wales en Noord-Ierland kunnen leerlingen kiezen uit 2 verschillende niveaus:

en	The assessment system was adapted: A* to G were replaced by figures 9 to 1, with 9 being the highest grade.
nl	Het beoordelingssysteem is aangepast: A* t/m G is vervangen door 9 t/m 1.

en	the 2 A levels were attained in relevant subjects ;
nl	de 2 A levels voor relevante vakken zijn behaald;

en	The evaluation of a GCE AS levels or GCE A levels will always take into account the results pupils have attained for both the GCE and the GCSE:
nl	De waardering van een GCE AS levels of GCE A levels hangt altijd af van de resultaten die leerlingen behaald hebben voor het GCE én het GSCE:

en	In terms of level, the General Certificate of Secondary Education (GCSE) in 6 subjects with grades D to G or 3 to 1 is comparable to a VMBO -T diploma.
nl	Het General Certificate of Secondary Education (GCSE) in 6 vakken met de beoordeling D t/m G of 3 t/m 1 is qua niveau vergelijkbaar met een vmbo-t-diploma.

en	Content: pupils themselves select their subjects, and also decide how many subjects they want to take exams in. A levels usually involve exams in 3 subjects, because British universities typically require 3 relevant A levels for admission.
nl	Voor A levels zijn het meestal 3 examenvakken, omdat de universiteiten meestal 3 relevante A levels voor toelating vragen.

en	In terms of level, the General Certificate of Secondary Education (GCSE) in 6 subjects with grades A* to C or 9 to 4 is comparable to at least a VMBO -T diploma.
nl	Het General Certificate of Secondary Education (GCSE) in 6 vakken met de beoordeling A* t/m C of 9 t/m 4 is qua niveau vergelijkbaar met ruim een vmbo-t-diploma.

en	lower secondary education;
nl	onderbouw voortgezet onderwijs;

en	the GCE was obtained with an assessment of D or E for at least 2 A levels;
nl	het GCE met minimaal 2 A levels met de beoordeling D of E is behaald;

en	upper secondary education.
nl	bovenbouw voorgezet onderwijs.

en	In England, Wales and Northern Ireland, primary education lasts for 6 years.
nl	Het basisonderwijs (primary education) in Engeland, Wales en Noord-Ierland duurt 6 jaar en is verplicht voor 5- tot 11-jarigen.

en	Learn more about primary and secondary education in England, Wales and Northern Ireland, including the diplomas pupils obtain and the Dutch equivalent of these diplomas.
nl	Bijvoorbeeld informatie over de diploma's die leerlingen kunnen behalen en de Nederlandse waardering van die diploma's uit Engeland, Wales en Noord-Ierland.

en	The combination of GCSEs and GCE A levels is comparable to a VWO diploma if:
nl	De combinatie van GCSE's en GCE A levels is vergelijkbaar met een vwo-diploma als:

en	The combination of GCSEs and GCE AS levels is comparable to a HAVO diploma if:
nl	De combinatie van GCSE's en GCE AS levels is vergelijkbaar met een havodiploma als:

en	In 2015 the exams of the General Certificate of Secondary Education (GCSE) in England were changed.
nl	In september 2015 zijn de examens van het General Certificate of Secondary Education (GCSE) in Engeland veranderd (let op: niet in Wales en Noord-Ierland):

en	Secondary education in Engeland, Wales en Noord-Ierland lasts for 7 years.
nl	Het voortgezet onderwijs in Engeland, Wales en Noord-Ierland duurt 7 jaar en bestaat uit 2 fases:

en	The combination of GCSEs and GCE A levels is comparable to a HAVO diploma if:
nl	De combinatie van GCSE's en GCE A levels is vergelijkbaar met een havodiploma als:

en	the GCSE was obtained with an assessment of A* to C or 9 to 4 in at least 4 subjects;
nl	het GCSE met minimaal 4 vakken met de beoordeling A* t/m C of 9 t/m 4 is behaald;

en	the GCE was obtained with an assessment of A* to C for at least 2 AS levels;
nl	het GCE met minimaal 2 AS levels met de beoordeling A* t/m C is behaald;

en	the GCE was obtained with an assessment of A* to C for at least 3 A levels in relevant subjects ;
nl	het GCE met 3 relevante vakken op A levels met de beoordeling A* t/m C is behaald;

en	Primary education consists of 5 year levels (P1-P5) for 6 to 10-year-olds.
nl	Het basisonderwijs (primary education) heeft 5 klassen (P1-P5) voor 6- tot en met 10-jarigen.

en	Students study the following subjects, with an emphasis on the first 3:
nl	Leerlingen krijgen de volgende vakken, waarbij de nadruk ligt op de eerste 3 vakken:

en	Read more about primary education at the European School.
nl	Lees meer over het basisonderwijs van het Europees Baccalaureaat.

en	Read more about cookies
nl	Meer lezen over cookies

en	Online contact
nl	Contactgegevens

en	If you want to view this content, YouTube, Google or Tableau will install marketing cookies.
nl	Als je deze inhoud wilt zien, krijg je marketingcookies van YouTube, Google of Tableau.

en	The data that we exchange with this organisation will only be used by them to answer your question.
nl	De gegevens die we dan delen met die organisatie gebruiken zij alleen voor de beantwoording van je vraag.

en	Please note: Our building is closed until further notice in compliance with Covid measures.
nl	Let op: Het gebouw is tot nader bericht dicht in verband met coronamaatregelen.

en	If you ask us a question we may need to involve another organisation to answer this question.
nl	Als je ons een vraag stelt is het soms nodig om een andere organisatie te betrekken bij de beantwoording van je vraag.

en	For more information about data collection, please check our privacy policy .
nl	Bekijk ons privacybeleid voor meer informatie over gegevensverwerking.

en	It may take longer than usual before you receive an answer to your question.
nl	Een antwoord op je vraag kan daarom wat langer duren dan je van ons gewend bent.

en	Flow chart: education system Sri Lanka
nl	Stroomschema: onderwijssysteem Sri Lanka

en	In this flowchart you can see how the Sri Lankan education system is organised.
nl	In dit stroomschema kun je zien hoe het Sri Lankaanse onderwijssysteem is ingedeeld.

en	It contains diplomas that Dutch higher education institutions receive regularly when Sri Lankan students register for a degree programme.
nl	We vermelden diploma's die Nederlandse hogescholen en universiteiten vaak zien als Sri Lankaanse studenten zich aanmelden voor een opleiding.

en	You can find more information on the NCAS website .
nl	Kijk voor meer informatie op de website van de Rijksoverheid .

en	Since 2017, these diplomas are:
nl	Sinds 2017 zijn dat deze diploma's:

en	agriculture and food industry (agriculture et agri-food industry);
nl	landbouw en voedingsindustrie (agriculture et industrie agro-alimentaire);

en	Vocational education
nl	Beroepsonderwijs

en	construction and public works (bâtiment et travaux publics);
nl	bouw en openbare werken (bâtiment et travaux publics);

en	Content: a combination of theory and practice, students do an internship.
nl	Inhoud: een combinatie van theorie en praktijk, studenten lopen stage.

en	BEP clusters
nl	Richtingen BEP

en	A brief description of vocational education in Algeria.
nl	Een korte beschrijving van het beroepsonderwijs in Algerije.

en	In terms of level, the Brevet d'Enseignement Professionnel (BEP) is comparable to an MBO diploma level 3 or 4, depending on the specialisation.
nl	Het Brevet d'Enseignement Professionnel (BEP) is qua niveau vergelijkbaar met een mbo-diploma niveau 3 of 4.

en	Vocational education is a separate education sector in Algeria.
nl	Het beroepsonderwijs is in Algerije een aparte onderwijssector.

en	It consists of 2 phases that students can complete at an Institut d'Enseignement Professionnel (IEP).
nl	Het bestaat uit 2 fases die leerlingen volgen aan een Institut d'Enseignement Professionnel (IEP).

en	See ‘BEP clusters' below.
nl	Zie Richtingen BEP hieronder.

en	After completing lower secondary education pupils may transfer to vocational education (enseignement professionnel).
nl	Na de onderbouw van het voortgezet onderwijs kunnen leerlingen kiezen voor het beroepsonderwijs (enseignement professionnel).

en	For the BEP, students can choose 1 of the following clusters:
nl	Studenten kunnen de volgende richtingen voor een BEP volgen:

en	Students choose a cluster which is usually technical.
nl	Die is meestal technisch.

en	Students can obtain a diploma after each phase.
nl	Voor beide fases kunnen ze een diploma behalen.

en	You can find more information about Algerian diplomas, admission requirements and the duration of study programmes via:
nl	Meer informatie over Algerijnse diploma's, toelatingseisen en de duur van opleidingen kun je vinden via:

en	Flow chart: education system Algeria
nl	Stroomschema: onderwijssysteem Algerije

en	In this flowchart you can see how the Algerian education system is organised.
nl	In dit stroomschema kun je zien hoe het Algerijnse onderwijssysteem is ingedeeld.

en	It contains diplomas that Dutch higher education institutions receive regularly when Algerian students register for a degree programme.
nl	We vermelden diploma's die Nederlandse hogescholen en universiteiten vaak zien als Algerijnse studenten zich aanmelden voor een opleiding.

en	* Or a similar name, because there are many different names.
nl	* Of een vergelijkbare naam, want er zijn veel varianten.

en	Bosnia and Herzegovina
nl	Bosnië en Herzegovina

en	Education system Bosnia and Herzegovina‌ (430.23 kB)
nl	Onderwijssysteem Bosnië en Herzegovina‌ (418,25 kB)

en	Download the pdf with detailed information about the Bosnian and Herzegovinian education system:
nl	Download de pdf met uitgebreide informatie over het onderwijssysteem van Bosnië en Herzegovina:

en	View the Dutch comparison of the most common diplomas from Bosnia and Herzegovina, the duration of schooling, the type of education and the purpose of these diplomas.
nl	Bekijk de Nederlandse waardering van de meest voorkomende diploma's uit Bosnië en Herzegovina, de opleidingsduur, het soort onderwijs en de functie van de diploma's.

en	Common diplomas of Bosnia and Herzegovina
nl	Gangbare diploma's van Bosnië en Herzegovina

en	Or download a pdf with more detailed information about Bosnian and Herzegovinian education.
nl	Of download de pdf met uitgebreide informatie over het Bosnisch-Herzegoviniaanse onderwijs.

en	View the Dutch comparison of diplomas from Bosnia and Herzegovina.
nl	Bekijk de Nederlandse waardering van diploma's uit Bosnië en Herzegovina.

en	Type of education: professional or research oriented.
nl	Soort onderwijs: beroepsgericht of wetenschappelijk onderwijs.

en	Diploma of a first cycle study programme
nl	Diploma eerste cyclus

en	Type of education: general secondary education or general and vocational secondary education.
nl	Soort onderwijs: algemeen vormend voortgezet onderwijs of gecombineerd algemeen vormend en beroepsgericht voortgezet onderwijs.

en	Purpose of diploma: access to specialist further education and to the labour market.
nl	Functie van het diploma: toegang tot specialistische vervolgopleidingen en tot de arbeidsmarkt.

en	Purpose of diploma: access to second cycle education and to the labour market
nl	Functie van het diploma: toegang tot de tweede cyclus en tot de arbeidsmarkt.

en	Dutch comparison: in most cases a HAVO diploma (NLQF 4/EQF 4).
nl	Nederlandse waardering: meestal een havodiploma (NLQF 4/EQF 4).

en	For instance, see the following websites:
nl	Zie bijvoorbeeld deze websites:

en	Secondary education
nl	Hoger onderwijs

en	The central boards and state boards make use of their own assessment systems.
nl	De central boards en state boards maken gebruik van hun eigen beoordelingssysteem.

en	See how study results are assessed in Indian secondary and higher education.
nl	Bekijk hoe studieresultaten worden beoordeeld in het Indiase voortgezet en hoger onderwijs.

en	In addition, the boards usually publish their assessment system on their website, for example in their syllabus.
nl	Ook publiceren de boards hun beoordelingssysteem meestal op hun website, bijvoorbeeld in hun syllabus.

en	There is no established nationwide assessment system for secondary education in India.
nl	Er is geen landelijk vastgesteld beoordelingssysteem voor het voortgezet onderwijs.

en	This system is often indicated on the reverse of the diploma and/or grades list.
nl	Dit systeem staat vaak vermeld op de achterkant van het diploma en/of de cijferlijst.

en	For example, in German it is called Europäisches Abitur.
nl	Bijvoorbeeld, in het Duits heet het Europäisches Abitur.

en	the List of Marks.
nl	de cijferlijst, List of Marks.

en	What is important when checking the European Baccalaureate Certificate?
nl	Wat is belangrijk bij het controleren van een Europees Baccalaureaat-diploma?

en	The name European Baccalaureate Certificate may also appear in another language on the diploma.
nl	De naam European Baccalaureate Certificate kan op het diploma ook in een andere taal staan.

en	When students obtain the European Baccalaureate, they receive 2 documents:
nl	Bij het behalen van het Europees Baccalaureaat krijgt een leerling 2 documenten:

en	Please note:
nl	Let op:

en	The possibility to continue on to an advanced programme, in some cases with exemptions for several subjects or a certain period.
nl	De mogelijkheid om verder te gaan met een vervolgopleiding, soms met vrijstellingen voor een aantal vakken of een periode.

en	A board with which secondary schools and some other institutions are affiliated.
nl	Een bestuur waaraan middelbare scholen en sommige andere instellingen verbonden zijn.

en	The board awards the diplomas for the lower phase (Standard X diploma) and the upper phase (Standard XII diploma) of secondary education, but also for vocational education and training study programmes, for instance.
nl	Het bestuur reikt de diploma's uit, voor de onderbouw (Standard X diploma) en de bovenbouw (Standard XII diploma) van het voortgezet onderwijs, maar bijvoorbeeld ook voor mbo-opleidingen.

en	In secondary education, pupils must sit examinations administered by this board in several subjects in addition to their school examinations.
nl	Binnen het voortgezet onderwijs moeten leerlingen naast schoolexamens voor een aantal vakken examens doen van dit bestuur.

en	A higher education institution which is affiliated with or forms part of a university/university institution.
nl	Een hogeronderwijsinstelling die aan een universiteit/universitaire instelling is verbonden of onderdeel is daarvan.

en	Regulated profession
nl	Doorstroomrecht

en	The university/university institution awards the diplomas.
nl	De universiteit/universitaire instelling reikt de diploma's uit.

en	The university/university institution awards the diplomas and grades lists.
nl	De universiteit/universitaire instelling reikt de diploma's en cijferlijsten uit.

en	Top institution
nl	Begrippenlijst

en	The national qualifications framework for higher education in Turkey is the Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi (TYYÇ).
nl	Het nationaal kwalificatieraamwerk voor het hoger onderwijs in Turkije is het Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi (TYYÇ).

en	You can find information about the National Qualifications Framework for Higher Education in Turkey (NQF-HETR) on the website of the YÖK , the Council for Higher Education (CoHE).
nl	Engelstalige informatie over het nationaal kwalificatieraamwerk voor het hoger onderwijs in Turkije (National Qualifications Framework for Higher Education in Turkey, NQF-HETR) vind je op de website van de YÖK , de Raad voor Hoger Onderwijs.

en	Find out more about the Turkish qualification framework for higher education.
nl	Lees meer over het kwalificatieraamwerk van Turkije.

en	Working on quality assurance
nl	Onderwijsvernieuwing

en	The Wild West
nl	MOOC's in overvloed

en	Duration of schooling: 5 to 6 years.
nl	Diploma de Licenţă (Ciclul I en II) (5 tot 6 jaar in gereglementeerde beroepen)

en	Bachillerato (4 years)
nl	Bachillerato (4 jaar)

en	Use these overviews to find accredited Chinese higher education institutions.
nl	Gebruik deze overzichten om geaccrediteerde Chinese hogeronderwijsonderwijsinstellingen te vinden.

en	You can request the translated list of First Discipline Universities via our contact form .
nl	De vertaalde lijst van First Discipline Universities kun je bij ons opvragen via het contactformulier .

en	Below you will find all universities that belong to the First Class Universities.
nl	Hieronder vind je alle universiteiten die bij de First Class Universities horen.

en	You can find a list from 2017 of all accredited higher education institutions on the website of the Chinese Ministry of Education (in Chinese only).
nl	Een lijst uit 2017 van alle geaccrediteerde hogeronderwijsinstellingen kun je vinden op de website van het Chinese ministerie van Onderwijs (alleen in het Chinees).

en	Accredited higher education institutions
nl	Geaccrediteerde hogeronderwijsinstellingen

en	You can find an English overview of accredited institutions on the English website of the Ministry of Education , however this only concerns institutions that exclusively offer English-language programmes.
nl	Er is ook een Engelstalige website van het ministerie van Onderwijs , maar daar kun je alleen de geaccrediteerde instellingen vinden die Engelstalige opleidingen aanbieden.

en	On the website of the Chinese Ministry of Education you can consult a database (Chinese language) of all recognised higher education institutions plus the designation First Class University and First Discipline University.
nl	Een online database (Chineestalig) van alle erkende hogeronderwijsinstellingen - plus de aanduiding First Class University en First Discipline University - staat op de website van het Chinese ministerie van Onderwijs .

en	The programmes of these institutions are accredited.
nl	De instellingen zijn namelijk verdeeld in 2 categorieën:

en	You can find more information about Indian diplomas, admission requirements and the duration of study programmes via:
nl	Meer informatie over Indiase diploma's, toelatingseisen en de duur van opleidingen kun je vinden via:

en	Flow chart: education system India
nl	Stroomschema: onderwijssysteem India

en	In this flowchart you can see how the Indian education system is organised.
nl	In dit stroomschema kun je zien hoe het Indiase onderwijssysteem is ingedeeld.

en	It contains diplomas that Dutch higher education institutions receive regularly when Indian students register for a degree programme.
nl	We vermelden diploma's die Nederlandse hogescholen en universiteiten vaak zien als Indiase studenten zich aanmelden voor een opleiding.

en	The Department of Higher Education and Training (DHET) provides 2 overviews of recognised higher education institutions:
nl	Bij het behalen van het Europees Baccalaureaat krijgt een leerling 2 documenten:

en	Use these overviews to find recognised South African higher education institutions.
nl	Wat is belangrijk bij het controleren van een Europees Baccalaureaat-diploma?

en	You can find information about the common diplomas, admission requirements and the duration of study programmes via:
nl	Informatie over diploma's die veel voorkomen, toelatingseisen en de duur van opleidingen kun je vinden via:

en	This is a schematic description of the education system of England, Wales and Northern Ireland.
nl	Dit is een schematische beschrijving van het onderwijssysteem van Engeland, Wales en Noord-Ierland.

en	Flow chart: education system England, Wales and Northern Ireland
nl	Stroomschema: onderwijssysteem Engeland, Wales en Noord-Ierland

en	View the education system and the common diplomas of England, Wales and Northern Ireland in a flow chart.
nl	Bekijk het onderwijssysteem van Engeland, Wales en Noord-Ierland en diploma's die veel voorkomen in een stroomschema .

en	Download the pdf with detailed information about the Croatian education system:
nl	Download de pdf met uitgebreide informatie over het Kroatische onderwijssysteem:

en	Education system Croatia‌ (258.77 kB)
nl	Onderwijssysteem Kroatië‌ (164,67 kB)

en	View the Dutch comparison of the most common diplomas from Croatia, the duration of schooling, the type of education and the purpose of these diplomas.
nl	Bekijk de Nederlandse waardering van de meest voorkomende diploma's uit Kroatië, de opleidingsduur, het soort onderwijs en de functie van deze diploma's.

en	Purpose of diploma: access to further study of the first cycle in higher professional education (Professional Baccalaureus/Baccalaurea).
nl	Functie van het diploma: instroming in de opleidingen van de eerste cyclus binnen het hoger beroepsonderwijs (Professional Baccalaureus/ Baccalaurea).

en	Purpose of diploma: access to further study of the second cycle within higher education (Magistar/Magistra, Sveučilišni Specijalist or Stručni Specijalist).
nl	Functie van het diploma: toelating tot vervolgopleidingen van de tweede cyclus binnen het hoger onderwijs (Magistar/Magistra, Sveučilišni Specijalist of Stručni Specijalist).

en	Purpose of diploma: access to further study of the second cycle in higher professional education (Stručni Specijalist).
nl	Functie van het diploma: toelating tot vervolgopleidingen van de tweede cyclus binnen het hoger beroepsonderwijs (Stručni Specijalist).

en	Common diplomas of Croatia
nl	Bekijk de Nederlandse waardering van diploma's uit Kroatië.

en	Type of education: general secondary education (art education).
nl	Soort onderwijs: algemeen vormend voortgezet onderwijs (gericht op de kunsten).

en	Dutch comparison: VWO diploma for the general education component (NLQF 4+/EQF 4).
nl	Nederlandse waardering: vwo-diploma met beroepsgerichte vakken (NLQF 4+/EQF 4).

en	Dutch comparison: HBO bachelor's degree (NLQF 6 / EQF 6).
nl	Nederlandse waardering: bachelorgraad in het hbo (NLQF 6/EQF 6).

en	Dutch comparison: HAVO diploma for the general education component (NLQF* 4/EQF** 4).
nl	Nederlandse waardering: havodiploma voor het algemeen vormende deel en mbo-diploma met kwalificatieniveau 2, 3 of 4 voor het beroepsgerichte deel (NLQF* 4 of 2-4/EQF** 4 of 2-4).

en	HBO consists of 7 sectors:
nl	Het hbo heeft 7 sectoren:

en	There are:
nl	Er zijn:

en	The emphasis is on scientific thinking and solving scientific issues.
nl	De nadruk ligt op wetenschappelijk denken en het oplossen van wetenschappelijke vraagstukken.

en	They look at:
nl	Hierbij kijken zij naar:

en	At the moment there are 3 approved institutions:
nl	Op dit moment zijn er 3 aangewezen instellingen:

en	Often students do not follow the master full-time, but combine work and study.
nl	Vaak volgen studenten de master niet fulltime, maar combineren ze werken en studeren.

en	3rd year: generally a compulsory work placement of around 9 months.
nl	3e jaar: meestal een verplichte stage van ongeveer 9 maanden.

en	previous school performance.
nl	eerdere schoolprestaties.

en	Government-funded institutions are funded by the Ministry of Education, Culture and Science (OCW).
nl	Bekostigde instellingen worden gefinancierd door het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW) .

en	Most of these IE institutes are part of a Dutch university.
nl	De meeste IE institutes maken deel uit van een Nederlandse universiteit.

en	If there are more applications than available places for a study programme, the institution may select students.
nl	Als er meer aanmeldingen dan beschikbare plaatsen zijn voor een opleiding, dan mag de instelling studenten selecteren.

en	Content: theory is linked to practice; students learn to map and solve problems during practical assignments/internships at companies, municipalities or organisations.
nl	Inhoud: theorie is gekoppeld aan de praktijk; studenten leren problemen in kaart te brengen en op te lossen tijdens praktijkopdrachten/stages bij bedrijven, gemeentes of organisaties.

en	For instance, university of applied sciences work together with companies or organisations in the regio.
nl	Hogescholen werken bijvoorbeeld samen met bedrijven of organisaties in de regio.

en	The aim of this type of education is to educate students as scientists or for a profession in which they can apply scientific knowledge (for example as a dentist or pharmacist).
nl	Dit onderwijs heeft als doel om studenten op te leiden als wetenschappers of voor een beroep waarbij ze wetenschappelijke kennis kunnen toepassen (bijvoorbeeld als tandarts of apotheker).

en	Higher education institutions in the Netherlands are funded in various ways.
nl	Hogeronderwijsinstellingen in Nederland worden op verschillende manieren gefinancierd.

en	English-language education
nl	Engelstalig onderwijs

en	They are entitled to issue legally recognised degrees.
nl	Zij mogen wettelijk erkende graden uit te reiken.

en	Students are usually trained for a profession in demand.
nl	Studenten worden meestal opgeleid voor een beroep waar vraag naar is.

en	There are also specialised universities: 1 research university specialises in agriculture and the environment, while 3 universities offer largely technological programmes.
nl	Er zijn ook gespecialiseerde universiteiten: 1 universiteit is gespecialiseerd op het gebied van landbouw en milieu, en 3 universiteiten bieden overwegend technische opleidingen aan.

en	Content: emphasis on technological design; more focused on practice and business/industry than the PhD programme.
nl	Inhoud: nadruk op (technologisch) ontwerpen; meer gericht op de praktijk en het bedrijfsleven/industrie dan de PhD-opleiding.

en	This means that the institution can only admit a limited number of students to a specific study programme.
nl	Dat betekent dat de instelling maar een beperkt aantal studenten kan toelaten tot die opleiding.

en	It is important that institutions can demonstrate the genuine added value of English.
nl	Daarbij is het belangrijk dat opleidingen de meerwaarde van Engels als voertaal kunnen aantonen.

en	The Minister is seeking to amend the Higher Education Act so that institutions can use English as a language of instruction for their programmes.
nl	De minister wil de wet op Hoger Onderwijs aanpassen, zodat instellingen hun opleidingen in het Engels kunnen geven.

en	Duration : generally 4 years (often without ECTS ).
nl	Duur : meestal 4 jaar (vaak zonder ECTS ).

en	4th year: a thesis or final project.
nl	4e jaar: een scriptie of afstudeerproject.

en	Duration : 1 year (60 ECTS ; most specialisations), 2 years (120 ECTS; technical and natural sciences specialisations, and research masters in various specialisations), 3 years (180 ECTS; medicine, veterinary medicine, pharmacy and dentistry).
nl	Duur : 1 jaar (60 ECTS ; meeste studierichtingen), 2 jaar (120 ECTS; technische en natuurwetenschappelijke richtingen en research masters in verschillende richtingen), 3 jaar (180 ECTS; geneeskunde, diergeneeskunde, apothekersopleiding en tandheelkunde).

en	Students can follow these programmes after obtaining at least an HBO bachelor's degree.
nl	Studenten kunnen deze opleidingen volgen na het behalen van minimaal een hbo-bachelor.

en	You can find overviews of funded institutions on the:
nl	Overzichten van bekostigde instellingen staan op:

en	baccalaureus (bc.) - after a completed degree programme in other fields of study.
nl	baccalaureus (bc.) - na een afgeronde opleiding in overige studierichtingen.

en	Diploma: the degree of doctor (dr.) or PhD, following public defence of the dissertation.
nl	Diploma: doctor (dr.) of PhD, na openbare verdediging van het proefschrift.

en	An associate degree programme is often more practically-oriented than a bachelor's degree programme.
nl	Een associate degree-opleiding is vaak praktischer dan een hbo-bacheloropleiding.

en	Approved institutions
nl	Aangewezen instellingen

en	However, these institutions may apply for accreditation for their study programmes by the Accreditation Organisation of the Netherlands and Flanders (NVAO) , subject to specific conditions.
nl	Particuliere instellingen kunnen bij de Nederlands-Vlaamse Accreditatieorganisatie (NVAO) onder bepaalde voorwaarden accreditatie voor hun opleidingen aanvragen.

en	HBO master's degree programmes usually offer students the opportunity to specialise further in a specific profession.
nl	Hbo-masteropleidingen bieden studenten meestal de mogelijkheid om zich verder te specialiseren in een bepaald beroep.

en	The admission requirements depend on the type of higher education (research-oriented higher education or higher professional education) and the specialisation.
nl	De toelatingseisen zijn afhankelijk van het soort hoger onderwijs (wetenschappelijk onderwijs of hoger beroepsonderwijs) en de studierichting.

en	The current range of English-language programmes is featured on the Study in Holland website .
nl	Het actuele aanbod van Engelstalige opleidingen vind je op de Study in Holland website .

en	Read about higher education in the Netherlands.
nl	Bekijk informatie over het Nederlandse hoger onderwijs.

en	doctorandus (drs.) - after a completed degree programme in other fields of study.
nl	doctorandus (drs.) - na een afgeronde opleiding in overige studierichtingen.

en	universities (universiteiten), university colleges and Institutes for International Education for research-oriented higher education (WO);
nl	universiteiten, University Colleges en Institutes for International Education voor wetenschappelijk onderwijs (wo);

en	These institutions are free to determine the amount of their tuition fees.
nl	Aangewezen instellingen bepalen zelf de hoogte van hun collegegeld.

en	Private institutions are not regulated by the Dutch government.
nl	Particuliere instellingen vallen buiten de regelgeving van de Nederlandse overheid.

en	ingenieur (ir.) - after a completed degree programme in the field of technology, agriculture and the natural environment.
nl	ingenieur (ir.) - na een afgeronde opleiding op het gebied van techniek, landbouw en natuurlijke omgeving;

en	Financing of higher education institutions
nl	Financiering van hogeronderwijsinstellingen

en	Most research universities (universiteiten) offer academic study programmes in various areas of specialisation.
nl	De meeste universiteiten (research universities) bieden wetenschappelijk onderwijs aan in verschillende studierichtingen.

en	There are different types of Dutch higher education institutions:
nl	Er zijn verschillende soorten hogeronderwijsinstellingen:

en	Please note: in principle graduates of master's degree programmes in university education (WO) are entitled to use one of the traditional Dutch titles:
nl	Let op: in principe mogen afgestudeerden van masteropleidingen in het wetenschappelijk onderwijs (wo) een van de traditionele Nederlandse titels gebruiken:

en	For admission to higher professional education (HBO) students require one of the following diplomas:
nl	Voor toelating tot het hoger beroepsonderwijs (hbo) is een van de volgende diploma's nodig:

en	Admission: generally a bachelor's degree, and sometimes work experience as well.
nl	Toelatingseisen: meestal een bachelor, soms (ook) werkervaring.

en	Content: conducting independent research, possibly in combination with training, and the writing of a dissertation under the supervision of 1 or more PhD supervisors.
nl	Inhoud: zelfstandig wetenschappelijk onderzoek, soms daarnaast een aantal vakken, en het schrijven van een proefschrift onder begeleiding van 1 of meer promotoren.

en	Content: a first-year phase (propaedeutic year), after which the main phase starts (specialisation).
nl	Inhoud: 1e jaar is het propedeusejaar, daarna start de hoofdfase met meer verdieping/specialisatie.

en	English is also becoming an increasingly common language in the higher education sector.
nl	In het hoger onderwijs wordt steeds meer Engels gebruikt.

en	Higher professional education (HBO)
nl	Hoger beroepsonderwijs (hbo)

en	Students can enroll in various study programmes in each of these sectors at universities of applied sciences throughout the Netherlands.
nl	Binnen deze sectoren zijn er verschillende opleidingen die studenten kunnen volgen aan hogescholen verspreid door heel Nederland.

en	You can find more information about the use of titles on the central government's website (in Dutch).
nl	Meer informatie over het gebruik van titels staat op de website van de Rijksoverheid .

en	HBO bachelor's degree programmes prepare students for a particular profession.
nl	Hbo-bacheloropleidingen leiden studenten op voor een bepaald beroep.

en	Please note: in principle graduates of bachelor's degree programmes (HBO) are entitled to use one of the traditional Dutch titles:
nl	Let op: in principe mogen afgestudeerden van bacheloropleidingen in het hoger beroepsonderwijs (hbo) een van de traditionele Nederlandse titels gebruiken:

en	Please note: some HBO programmes also apply additional requirements, e.g. for subject combinations and/or skills.
nl	Let op: voor sommige opleidingen gelden aanvullende eisen, bijvoorbeeld qua profiel en/of vaardigheden.

en	website of the Association of Universities of Applied Sciences .
nl	de website van de Vereniging Hogescholen .

en	Higher professional education (hoger beroepsonderwijs, HBO) is more practically-oriented than research-oriented higher education (wetenschappelijk onderwijs, WO).
nl	Het hoger beroepsonderwijs (hbo) is meer op de praktijk gericht dan het wetenschappelijk onderwijs (wo).

en	Content: students acquire more in-depth knowledge of a specific profession; this culminates in a thesis or final project, with an emphasis on applied research.
nl	Inhoud: meestal verdere specialisatie in een bepaald beroep; afsluitend een scriptie of afstudeerproject, met de nadruk op toegepast onderzoek.

en	Admission requirements: a bachelor's degree - with additional requirements in some cases.
nl	Toelatingseisen: een bachelorgraad, soms met aanvullende eisen.

en	Admission requirements: usually a WO master's degree and additional requirements, such as a motivation letter and references.
nl	Toelatingseisen: meestal een wetenschappelijke mastergraad en aanvullende eisen, bijvoorbeeld een motivatiebrief en referenties.

en	University colleges
nl	Hogescholen

en	Admission requirements: a VWO diploma or an HBO first-year certificate (propedeuse).
nl	Toelatingseisen: een vwo-diploma of een hbo-propedeuse.

en	Content: generally a first-year phase leading to a first-year certificate; mainly (theoretical) education in 1 area of specialisation or a major/minor structure; often followed by a short thesis in the 3rd year.
nl	Inhoud: voornamelijk (theoretisch) onderwijs in 1 studierichting of in een hoofd- en bijvak (major/minor-structuur), soms onderzoeksmethoden, vaak in het laatste jaar een (korte) scriptie.

en	A numerus fixus applies to some study programmes in both higher professional education and university education.
nl	Voor sommige opleidingen in zowel het wetenschappelijk onderwijs als het hoger beroepsonderwijs geldt een numerus fixus .

en	A Professional Doctorate in Engineering (PDEng) is classified as level 8 of the Dutch Qualifications Framework (NLQF).
nl	Een Professional Doctorate in Engineering (PDEng) heeft niveau 8 in het Nederlands kwalificatieraamwerk (NLQF).

en	Universities of applied sciences (hogescholen) provide higher professional education (HBO).
nl	Hogescholen (universities of applied sciences) bieden hoger beroepsonderwijs (hbo) aan.

en	Duration : generally 1 year (60 ECTS ), although several specialisations - such as art programmes and teacher training programmes - have a duration of 2 years (120 ECTS).
nl	Duur : meestal 1 jaar (60 ECTS ), soms 2 jaar (120 ECTS), bijvoorbeeld kunstopleidingen en lerarenopleidingen.

en	Admission requirements: usually a WO master's degree and additional requirements, e.g. a personal presentation and a research plan.
nl	Toelatingseisen: meestal een wetenschappelijke mastergraad en aanvullende eisen, bijvoorbeeld een motivatiebrief en een onderzoeksvoorstel.

en	For admission to research-oriented higher education (WO) students require one of the following diplomas:
nl	Voor toelating tot het wetenschappelijk onderwijs (wo) is een van de volgende diploma's nodig:

en	Research-oriented higher education (WO)
nl	Wetenschappelijk onderwijs (wo)

en	See also the Study in Holland website .
nl	Meer informatie vind je op de website Study in Holland .

en	Content: specific specialisation and training in research methods; generally includes a compulsory thesis.
nl	Inhoud: specialisatie (bepaalde studierichting), onderzoeksmethoden en meestal een scriptie.

en	A degree of doctor/PhD is classified as level 8 of the Dutch Qualifications Framework (NLQF).
nl	Een doctor/PhD heeft niveau 8 in het Nederlands kwalificatieraamwerk (NLQF).

en	Student can obtain the following degrees in research-oriented higher education:
nl	Studenten kunnen de volgende diploma's halen aan hogescholen:

en	An associate degree is classified as level 5 of the Dutch Qualifications Framework (NLQF).
nl	Een Associate Degree heeft niveau 5 in het Nederlands kwalificatieraamwerk (NLQF).

en	They offer a broad range of study programmes in specific fields of study, and generally lead to a master's degree or PhD. See also the Study in Holland website .
nl	Institutes for International Education (IE institutes) verzorgen een brede reeks opleidingen in specifieke vakgebieden, die studenten meestal afronden met een mastergraad of PhD.

en	Approved institutions do not receive funding from the Dutch government but may also issue legally recognised bachelor's and master's degrees.
nl	Ze mogen wel wettelijk erkende bachelor- of mastergraden uitreiken.

en	At a university of applied sciences students can obtain the following diplomas:
nl	In het wetenschappelijk onderwijs kunnen studenten de volgende graden behalen:

en	Universities offer research-oriented higher education (wetenschappelijk onderwijs, WO).
nl	Universiteiten bieden wetenschappelijk onderwijs (wo) aan.

en	These institutions offer study programmes for the statutory tuition fee.
nl	Bekostigde instellingen zijn gebonden aan het wettelijk vastgestelde collegegeld.

en	The study programme is often paid for by an employer.
nl	Vaak volgen de studenten de opleiding parttime (op kosten van de werkgever).

en	A master's degree is classified as level 7 of the Dutch Qualifications Framework (NLQF).
nl	Een master heeft niveau 7 in het Nederlands kwalificatieraamwerk (NLQF).

en	Some universities of applied sciences offer postgraduate continuing professional education (HBO) programmes.
nl	Sommige hogescholen bieden post-hbo-opleidingen aan.

en	A bachelor's degree is classified as level 6 of the Dutch Qualifications Framework (NLQF).
nl	Een bachelor heeft niveau 6 in het Nederlands kwalificatieraamwerk (NLQF).

en	higher professional education (hoger beroepsonderwijs, HBO).
nl	hogescholen voor hoger beroepsonderwijs (hbo).

en	Students with a VWO diploma may be admitted to an intensive 3-year programme.
nl	En voor sommige opleidingen kunnen studenten met een vwo-diploma een versneld 3-jarig traject volgen (zie: WHW-artikel 7.9a ).

en	Please note: additional requirements (e.g. a specific subject combination) apply to some study programmes.
nl	Let op: voor sommige opleidingen gelden aanvullende toelatingseisen, bijvoorbeeld een bepaald profiel.

en	University colleges also provide research-oriented higher education and are generally part of a research university.
nl	University Colleges zijn meestal onderdeel van een universiteit en bieden Engelstalig, wetenschappelijk onderwijs aan.

en	Tias Business School.
nl	een vwo-diploma.

en	These programmes can be completed in 3 years.
nl	Vaak kunnen ze de bacheloropleiding in een relatief korte tijd (2 jaar) afronden.

en	Admission: HAVO diploma or MBO diploma (level 4).Diploma: a bachelor's degree, such as Bachelor of Arts (BA), Bachelor of Science (BSc), Bachelor of Business Administration (BBA), Bachelor of Social Work (BSW) and Bachelor of Education (BEd).
nl	Toelatingseisen: een havodiploma, een vwo-diploma of een mbo-diploma op niveau 4.

en	The Fédération Wallonie-Bruxelles , also ENIC-NARIC , provides information about (higher) education in Wallonia and Brussels.
nl	De Fédération Wallonie-Bruxelles , ook de ENIC-NARIC , biedt informatie over het (hoger) onderwijs in Wallonië en Brussel.

en	Check out this overview of useful links.
nl	Een aantal handige websites op een rij.

en	The EHEA currently has 48 members .
nl	Momenteel heeft de EHEA 48 leden .

en	Bologna process: the process that started after 29 European Ministers of Education signed the Bologna Declaration in 1999, with which they agreed, among other things, to create a European Area for Higher Education (EHEA): "An open space that allows students, graduates, and higher education staff to benefit from unhampered mobility and equitable access to high quality higher education".
nl	Bolognaproces: het proces dat is gestart nadat 29 Europese ministers van Onderwijs de ‘Bologna Declaration' hebben getekend in 1999, waarmee ze onder meer afspraken om een Europese ruimte voor hoger onderwijs (European Area for Higher Education - EHEA) te creëren: "Een open ruimte die studenten, afgestudeerden en hogeronderwijspersoneel in staat stelt te profiteren van ongehinderde mobiliteit en gelijke toegang tot hoger onderwijs van hoge kwaliteit."

en	A list with explanations of terms often used.
nl	Een overzicht van algemene termen die vaak voorkomen.

en	Intermediate award: an intermediate award or exit award is an interim qualification.
nl	Intermediate award: een intermediate award of exit award is een tussentijds diploma.

en	This includes setting up a system based on 2 cycles, undergraduate and postgraduate, also known as the bachelor-master structure.
nl	Daaronder valt het opzetten van een systeem gebaseerd op 2 fases, undergraduate en postgraduate, ook wel de bachelor-masterstructuur genoemd.

en	Study hours: the amount of time the average student will need to master a specific quantity of course material.
nl	Studielast: de tijd die de gemiddelde student nodig heeft om zich een bepaalde hoeveelheid stof eigen te maken.

en	This includes both contact hours and the hours spent on independent study.
nl	Daaronder vallen zowel de contacturen (onderwijs) als de uren voor zelfstudie.

en	The study hours are expressed in terms of credits.
nl	De studielast wordt uitgedrukt in studiepunten (credits).

en	Students who are unwilling or unable to complete the entire bachelor's or master's programme can request such an award.
nl	Als studenten niet een hele bachelor- of masteropleiding kunnen of willen afmaken, mogen ze een intermediate award aanvragen.

en	Postgraduate programme: a higher education programme after completion of a bachelor's degree.
nl	Postgraduate-opleiding: een opleiding in het hoger onderwijs na afronding van bijvoorbeeld een bachelorgraad.

en	This diploma grants admission to all forms of higher education in Flanders.
nl	Dit diploma biedt toelating tot elke vorm van hoger onderwijs in Vlaanderen.

en	Following one compulsory year of pre-school education, primary school lasts another 6 years.
nl	Na een verplicht jaar kleuteronderwijs duurt de basisschool nog 6 jaar.

en	Generally, the arts or practical subjects only constitute a small percentage of the total subject cluster.
nl	De kunst- of praktische vakken vormen vaak een klein percentage van het totale vakkenpakket.

en	To obtain it, pupils must sit exams in one of 4 specialisations, also known as onderwijsvormen:
nl	Voor dit diploma moeten leerlingen examen doen in 1 van de 4 richtingen, ook wel onderwijsvormen genoemd:

en	As from September 2020, children in Flanders (the Flemish Community) will be required to attend school starting from the age of 5.
nl	Met ingang van september 2020 zijn kinderen vanaf hun 5e jaar leerplichtig in Vlaanderen (de Vlaamse Gemeenschap).

en	Content: general education and arts subjects (KSO) or practical subjects (technical/economic/administrative, TSO).
nl	Inhoud: algemeen vormende vakken en kunstvakken (KSO) of praktische vakken (technisch/economisch/administratief, TSO).

en	Content: general education subjects.
nl	Inhoud: algemeen vormende vakken.

en	In Flanders, secondary education is known as secundair onderwijs or middelbaar onderwijs.
nl	Het voortgezet onderwijs heet in Vlaanderen secundair onderwijs of middelbaar onderwijs.

en	Pupils conclude secondary education with a Diploma van Secundair Onderwijs.
nl	Leerlingen sluiten het secundair onderwijs af met het Diploma van Secundair Onderwijs.

en	Many KSO and TSO specialisation pupils transition to relevant forms of higher education.
nl	Veel leerlingen van de richting KSO of TSO stromen door naar aansluitend hoger onderwijs.

en	For some subject clusters with a high percentage of vocational subjects, however, the level is comparable to that of a HAVO diploma with vocational subjects.
nl	Bij sommige vakkenpakketten is het aandeel beroepsgerichte vakken groot en is het niveau vergelijkbaar met een havodiploma met beroepsgerichte vakken.

en	The specialisations Technisch Secundair Onderwijs (TSO) and Kunstsecundair Onderwijs (KSO) consist of general and vocational secondary education.
nl	De richtingen Technisch Secundair Onderwijs (TSO) en Kunstsecundair Onderwijs (KSO) bestaan uit algemeen vormend en beroepsgericht onderwijs.

en	In terms of level, the Diploma van Secundair Onderwijs with the specialisation Kunst Secundair Onderwijs (KSO) or Technisch Secundair Onderwijs (TSO) is comparable to a VWO diploma, or sometimes to a HAVO diploma with vocational subjects.
nl	Het Diploma van Secundair Onderwijs in de richting Kunst Secundair Onderwijs (KSO) of Technisch Secundair Onderwijs (TSO) is qua niveau vergelijkbaar met een vwo-diploma, soms een havodiploma met beroepsgerichte vakken.

en	In terms of level, the Diploma van Secundair Onderwijs with the specialisation Algemeen Secundair Onderwijs (ASO) is comparable to a VWO diploma.
nl	Het Diploma van Secundair Onderwijs in de richting Algemeen Secundair Onderwijs (ASO) is qua niveau vergelijkbaar met een vwo-diploma.

en	Beroepssecundair Onderwijs (BSO, Vocational Secondary Education ).
nl	Beroepssecundair Onderwijs - BSO ( beroepsgericht voortgezet onderwijs )

en	Learn more about primary and secondary education in Flanders, including the diplomas pupils obtain and the Dutch equivalent of these diplomas from Flanders.
nl	Bijvoorbeeld informatie over de diploma's die leerlingen kunnen behalen en de Nederlandse waardering van die diploma's.

en	General and vocational secondary education
nl	Algemeen vormend en beroepsgericht voortgezet onderwijs

en	general secondary education (ASO)
nl	Diploma: Diploma van Secundair Onderwijs, richting Algemeen Secundair Onderwijs (ASO).

en	In terms of level, KSO and TSO diplomas are comparable to a VWO diploma as the percentage of general education subjects is usually high.
nl	Meestal is het aandeel algemeen vormende vakken groot en zijn de diploma's in de richting KSO of TSO qua niveau vergelijkbaar met een vwo-diploma.

en	The Department for Education is the British Ministry of Education.
nl	Het Department for Education is het Britse ministerie van Onderwijs.

en	These overviews are being replaced by the Office for Students Register , the OfS Register.
nl	Deze overzichten worden vervangen door Office for Students Register , het OfS Register.

en	The website of the British government provides overviews of recognised higher education institutions, recognised bodies and listed bodies .
nl	Op de website van de Britse overheid staan overzichten van erkende hogeronderwijsinstellingen, recognised bodies en listed bodies .

en	The Quality Assurance Agency (QAA) provides information about accreditation and quality assurance in the British education system.
nl	Quality Assurance Agency (QAA) geeft informatie over kwaliteitszorg van het Britse hoger onderwijs.

en	Consult the Ofqual register to find British secondary (and vocational) qualifications.
nl	In het Ofqual-register kun je diploma's en certificaten (qualifications) uit het Britse voortgezet onderwijs en beroepsonderwijs opzoeken.

en	Use this overview to find recognised British higher education institutions.
nl	Gebruik dit overzicht om erkende Britse hogeronderwijsinstellingen te vinden.

en	The website of the British government provides overviews of recognised higher education institutions:
nl	Op de website van de Britse overheid staan overzichten met erkende hogeronderwijsinstellingen:

en	Instead, the government is now compiling a register of recognised institutions of higher education, the Office for Students Register , the OfS Register.
nl	In het Office for Students Register , het OfS Register, wordt een nieuw overzicht van officieel geregistreerde aanbieders van hoger onderwijs opgebouwd.

en	Date and signature (only the date is mandatory)
nl	Datum en ondertekening (alleen datum is een verplicht invoerveld)

en	Your interest in the suspected fraud (not mandatory)
nl	Uw belang bij de vermoede fraude (niet verplicht)

en	Name of the person(s)/organisation involved in the suspected fraud
nl	Naam persoon/personen/organisatie die zijn betrokken bij de vermoede fraude

en	Period in which the suspected fraud took place
nl	Periode waarin de vermoede fraude heeft plaatsgevonden

en	This form can be used to report a suspicion of fraud.
nl	Met dit formulier kan een vermoeden van fraude worden gemeld.

en	Description of the suspected fraud
nl	Omschrijving van de vermoede fraude

en	Report form for suspicion of fraud
nl	Meldingsformulier bij vermoeden van fraude

en	Only fill in this form if you meet all these criteria:
nl	Vul dit formulier alleen in als je aan al deze voorwaarden voldoet:

en	You are not a teacher, architect or veterinarian.
nl	Je bent geen leraar, architect of dierenarts.

en	You want to work in an EU country, Iceland, Lichtenstein, Norway or Switzerland.
nl	Je wil je beroep uitoefenen in een EU-land, IJsland, Lichtenstein, Noorwegen of Zwitserland.

en	You have a Dutch diploma for this profession.
nl	Je hebt een Nederlands diploma voor dit beroep.

en	Request an AC declaration to have your regulated profession recognised in another EU country.
nl	Vraag een AC-verklaring aan om je beschermde beroep te laten erkennen in een ander EU-land.

en	Your profession is listed in the EU Regulated professions database .
nl	Je beroep staat in de lijst met beschermde beroepen van de EU.

en	You are not obliged to register in the BIG register .
nl	Je hebt geen BIG-registratie nodig voor jouw beroep.

en	Changes in GCSEs in England
nl	Veranderingen GCE-examens in Engeland

en	Education system Iceland‌ (152.10 kB)
nl	Onderwijssysteem IJsland‌ (157,72 kB)

en	Stúdentspróf (Matriculation Examination), obtained at a Menntaskóli
nl	Stúdentspróf (Matriculation Examination), behaald aan een Menntaskóli

en	View the Dutch comparison of the most common diplomas from Iceland, the duration of schooling, the type of education and the purpose of these diplomas.
nl	Bekijk de Nederlandse waardering van de meest voorkomende diploma's uit IJsland, de opleidingsduur, het soort onderwijs en de functie van deze diploma's.

en	Download the pdf with detailed information about the Icelandic education system:
nl	Download de pdf met uitgebreide informatie over het IJslandse onderwijssysteem:

en	View the Dutch comparison of diplomas from Iceland.
nl	Bekijk de Nederlandse waardering van diploma's uit IJsland.

en	Or download a pdf with more detailed information about Icelandic education.
nl	Of download de pdf met uitgebreide informatie over het IJslandse onderwijs.

en	Education system Moldova‌ (303.56 kB)
nl	Onderwijssysteem Moldavië‌ (346,25 kB)

en	Download the pdf with detailed information about the Moldovan education system:
nl	Download de pdf met uitgebreide informatie over het onderwijssysteem van Moldavië:

en	Or download a pdf with more detailed information about Moldovan education.
nl	Of download een pdf met uitgebreide informatie over het Moldavische onderwijs.

en	View the Dutch comparison of diplomas from Moldova.
nl	Bekijk de Nederlandse waardering van diploma's uit Moldavië.

en	View the Dutch comparison of the most common diplomas from Moldova, the duration of schooling, the type of education and the purpose of these diplomas.
nl	Bekijk de Nederlandse waardering van de meest voorkomende diploma's uit Moldavië, de opleidingsduur, het soort onderwijs en de functie van deze diploma's.

en	Dutch comparison: 3 years of general secondary education (EQF** 2).
nl	Nederlandse waardering: 3 jaar algemeen vormend voortgezet onderwijs (EQF** 2).

en	Type of education: post-secondary technical vocational education.
nl	Soort onderwijs: postsecundair technisch beroepsonderwijs.

en	Purpose of diploma: access to post-secondary non-tertiary technical vocational education and to higher education in the same specialisation.
nl	Functie van het diploma: toegang tot vervolg technisch beroepsonderwijs en toegang tot hoger onderwijs in studierichtingen die aansluiten op de inhoud van de opleiding.

en	Purpose of diploma: access to upper secondary education.
nl	Functie van het diploma: toegang tot de bovenbouw van het voortgezet onderwijs en tot beroepsonderwijs.

en	There are a few things that you need to know.
nl	Dan moet je een aantal dingen weten.

en	Do you have a foreign diploma and would you like to study or work in the Netherlands?
nl	Wil je met een buitenlands diploma in Nederland studeren of werken?

en	Or do you want to go abroad with your Dutch diploma?
nl	Of juist met een Nederlands diploma naar het buitenland?

en	Purpose of diploma: admission to Mastère programmes, or the labour market.
nl	Functie van het diploma: toegang tot de opleiding tot Brevet de Technicien Supérieur of de arbeidsmarkt.

en	Education system Sweden (352.15 kB)
nl	Onderwijssysteem Zweden‌ (357,37 kB)

en	Download the pdf with detailed information about the Swedish education system:
nl	Download de pdf met uitgebreide informatie over het Zweedse onderwijssysteem:

en	View the Dutch comparison of the most common diplomas from Sweden, the duration of schooling, the type of education and the purpose of these diplomas.
nl	Bekijk de Nederlandse waardering van de meest voorkomende diploma's uit Zweden, de opleidingsduur, het soort onderwijs en de functie van deze diploma's.

en	View the Dutch comparison of diplomas from Sweden.
nl	Bekijk de Nederlandse waardering van diploma's uit Zweden.

en	Or download a pdf with more detailed information about Swedish education.
nl	Of download de pdf met uitgebreide informatie over het Zweedse onderwijs.

en	Purpose of diploma: access to university masters (Master/Magister).
nl	Functie van het diploma: toelating tot universitaire masteropleidingen (Master/Magister).

en	Purpose of diploma: access to higher education, if programme-specific requirements are met.
nl	Functie van het diploma: toelating tot het hoger onderwijs, indien wordt voldaan aan de opleiding specifieke toelatingseisen.

en	Type of education: general secondary education with vocational components.
nl	Soort onderwijs: algemeen vormend voortgezet onderwijs met beroepsvormende componenten.

en	Yrkesexamen/Professional degree
nl	Kandidatexamen/Bachelor's degree

en	Dutch comparison: in most cases several years HBO or Associate Degree (NLQF 5/EQF 5).
nl	Nederlandse waardering: meestal vergelijkbaar met een aantal jaar hbo of met een Associate Degree (NLQF 5/EQF 5).

en	Dutch comparison: HBO bachelor's degree or WO master's degree (NLQF 6-7/EQF 6-7).
nl	Nederlandse waardering: bachelorgraad in het hbo of mastergraad in het wo (NLQF 6/7/EQF 6/7).

en	Dutch comparison: HAVO diploma for the general education component (NLQF* 4/EQF** 4).
nl	Nederlandse waardering: havodiploma voor het algemeen vormende deel en mbo-kwalificatieniveau 2 of 3 diploma voor het beroepsvormende deel (NLQF* 4 en 2-3/EQF** 4 en 2-3).

en	Education system Iraq‌ (217.32 kB)
nl	Onderwijssysteem Irak‌ (244,31 kB)

en	Download the pdf with detailed information about the Iraqi education system:
nl	Download de pdf met uitgebreide informatie over het Iraakse onderwijssysteem:

en	View the Dutch comparison of diplomas from Iraq.
nl	Bekijk de Nederlandse waardering van diploma's uit Irak.

en	View the Dutch comparison of the most common diplomas from Iraq, the duration of schooling, the type of education and the purpose of these diplomas.
nl	Bekijk de Nederlandse waardering van de meest voorkomende diploma's uit Irak, de opleidingsduur, het soort onderwijs en de functie van deze diploma's.

en	Or download a pdf with more detailed information about Iraqi education.
nl	Of download de pdf met uitgebreide informatie over het Iraakse onderwijs.

en	Bachelor - البكالوريوس in medicine
nl	Bachelor - البكالوريوس in geneeskunde

en	Purpose of diploma: access to further study in higher education (Master and Higher Diploma); for admission to master programmes the diploma must be obtained with good grades.
nl	Functie van het diploma: toegang tot vervolgopleidingen in het hoger onderwijs (Master en Higher Diploma); voor toelating tot de master moet het diploma met goede scores behaald zijn.

en	Bachelor - البكالوريوس in dentistry, pharmacology, architecture and veterinary medicine
nl	Bachelor - البكالوريوس in tandheelkunde, farmacologie en diergeneeskunde

en	Purpose of diploma: access to upper general secondary education.
nl	Functie van het diploma: toegang tot de bovenbouw van het voortgezet onderwijs.

en	Type of education: upper vocational secondary education.
nl	Soort onderwijs: beroepsgericht voortgezet onderwijs (bovenbouw).

en	Faster, more consistent and fairer
nl	Sneller, consistenter en eerlijker

en	Check out information about education in the United States and the Dutch equivalent of American diplomas.
nl	Bekijk informatie over het Amerikaanse onderwijs en de Nederlandse waardering van diploma's uit de Verenigde Staten.

en	United States
nl	Verenigde Staten

en	Under the leadership of Mahatma Mohandas Karamchand Gandhi, India was proclaimed an independent state in 1947.
nl	Onder leiding van Mahatma Mohandas Karamchand Gandhi is India in 1947 uitgeroepen tot een onafhankelijke staat.

en	The country is divided into 28 states and 8 union territories.
nl	Het land bestaat uit 28 staten en 8 territoria (union territories).

en	The country was part of the British Empire from 1858 to 1947.
nl	Het land was van 1858 tot 1947 onderdeel van het Britse Koninkrijk.

en	Facts: India and education
nl	Feiten: India en onderwijs

en	Country: India, officially the Republic of India.
nl	Land: India, officieel de Republiek India.

en	View general information about India and its education.
nl	Bekijk algemene informatie over India en het Indiase onderwijs.

en	Exams for the Baccalauréat are in June.
nl	Examens voor het Baccalauréat zijn in juni.

en	Bologna process: Algeria has not signed the Bologna Declaration .
nl	Bolognaproces: Algerije heeft de Bolognaverklaring niet ondertekend.

en	The official languages of Algeria are Arabic and Tamazight (Berber).
nl	De officiële talen zijn Arabisch en Tamazight (Berbers).

en	Algeria was a French colony.
nl	Algerije is een kolonie van Frankrijk geweest.

en	Country: Algeria (الجزائر), officially the People's Democratic Republic of Algeria (الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية).
nl	Land: Algerije (الجزائر), officieel de Democratische Volksrepubliek Algerije (الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية).

en	International treaties: Algeria participates in the Erasmusplus exchange programmes .
nl	Internationale verdragen: Algerije neemt deel aan de uitwisselingsprogramma's van Erasmusplus .

en	However, the country did start implementing parts of the Bologna structure in 2004, such as the LMD system: Licence-Master-Doctorat, 3+2+3 years.
nl	In 2004 is het land wel begonnen met het invoeren van onderdelen van de Bolognastructuur, zoals het LMD-systeem: Licence-Master-Doctorat, 3+2+3 jaar.

en	Facts: Algeria and education
nl	Feiten: Algerije en onderwijs

en	The country also has its own scholarship programme, the Programme National Exceptionnel (PNE) of the MESRS.
nl	Daarnaast heeft het land een eigen programma, het Programme National Exceptionnel (PNE) van het MESRS.

en	School exams: exams for the Brevet d'Enseignement Moyen (BEM) are in May.
nl	Schoolexamens: examens voor het Brevet d'Enseignement Moyen (BEM) zijn in mei.

en	View general information about Algeria and its education.
nl	Bekijk algemene informatie over Algerije en het Algerijnse onderwijs.

en	Via the PNE, student can get a scholarship for a doctorate's programme (PhD) abroad.
nl	Via het PNE krijgen Algerijnse studenten een studiebeurs om in het buitenland een doctorsgraad (PhD) te behalen.

en	Academic year: from September to early July.
nl	Academisch jaar: van september tot begin juli.

en	Primary and secondary education: the Ministry of National Education, Ministère de l'Éducation Nationale ;
nl	Basis- en voortgezet onderwijs: het Ministerie van Nationaal Onderwijs, Ministère de l'Éducation Nationale ;

en	French remains an important language of instruction within the country.
nl	Daarom is het Frans nog steeds een onderwijstaal in het land.

en	Compulsory education: ages 6-15 years.
nl	Leeftijd leerplicht: 6 tot en met 15 jaar.

en	Higher education: French for medicine and technical study programmes, such as mathematics and IT, Arabic for other study programmes.
nl	Hoger onderwijs: Frans voor geneeskunde en technische studierichtingen, zoals wiskunde en ICT, Arabisch voor andere studierichtingen.

en	Language of instruction: Arabic for primary and secondary education.
nl	Voertaal onderwijs: Arabisch in het basis- en voortgezet onderwijs.

en	plus sometimes certain subjects (generally mathematics and English) as a National 5 qualification; but
nl	plus soms bepaalde vakken (meestal wiskunde en Engels) als National 5-kwalificatie; maar

en	Duration : 3 years, 360 Scottish credits .
nl	Duur : 3 jaar, 360 Schotse credits .

en	Bachelor (Honours) degree
nl	Bachelor's degree

en	nature and technology, natuur en techniek (N&T).
nl	natuur en gezondheid (N&G);

en	The higher education institutions ultimately decide who they admit.
nl	De Nederlandse hogeronderwijsinstellingen beslissen uiteindelijk wie ze wel of niet toelaten.

en	With the European Baccalaureate Certificate students are eligible for admission to higher education in the Netherlands.
nl	Leerlingen met het European Baccalaureate Certificate hebben in principe toegang tot het hoger onderwijs in Nederland.

en	Are the European Baccalaureate Certificate students granted admission to higher education?
nl	Hebben leerlingen na het Europees Baccalaureaat toegang tot het hoger onderwijs?

en	See also the table below.
nl	Zie ook de tabel hieronder.

en	good to very good (cum laude)
nl	goed tot zeer goed (cum laude)

en	The rest of the subjects followed gradually.
nl	De rest van de vakken volgde geleidelijk.

en	The A* has been used at the GCE since 2010.
nl	De A* wordt bij het GCE sinds 2010 gebruikt.

en	In England, the assessment system has been adjusted in recent years.
nl	In Engeland is het beoordelingssysteem aangepast in de afgelopen jaren.

en	There is no national standard, but many universities use this system.
nl	Er is geen landelijke norm, maar veel universiteiten houden dit beoordelingssysteem aan.

en	Their score should not be lower than 30% and they must reach a certain average for the other results achieved (e.g. 45%).
nl	Het resultaat mag niet onder de 30% liggen en de rest van de behaalde resultaten moet een bepaald gemiddelde hebben (bijvoorbeeld 45%).

en	Schools have switched from letters to numbers.
nl	Scholen zijn overgestapt van letters naar cijfers.

en	GCE: A * to E, all of which are sufficient.
nl	GCE: A* t/m E, die allemaal voldoende zijn.

en	You can find more information about these assessments in ‘Section 9 Understanding the qualification grade' of the PDF Pearson BTEC Level 3 National Certificate in Business .
nl	Meer informatie over deze beoordelingen kun je vinden in Section 9 Understanding the qualification grade van de pdf Pearson BTEC Level 3 National Certificate in Business .

en	BTEC Level 3 programmes assess results of students with a letter grade:
nl	BTEC Level 3-opleidingen beoordelen resultaten van studenten met een letter grade:

en	more than sufficient to sufficient
nl	voldoende tot ruim voldoende

en	This is because British universities do not present a 1-year master's programme as a single academic year, but rather as a 12-month calendar year.
nl	Dit komt doordat Britse universiteiten een 1-jarige masteropleiding niet als een (academisch) studiejaar presenteren, maar als een kalenderjaar van 12 maanden.

en	The assessment applies to the programme as a whole.
nl	De beoordeling geldt voor de opleiding in totaal.

en	The letter grade is based on the total number of points attained for all units of the programme.
nl	De letter grade is gebaseerd op basis van het totaal aantal punten behaald voor alle onderdelen (units).

en	Please note: for master's programmes, they assume students obtain 90 ECTS (180 CATS) per year.
nl	Let op: voor masteropleidingen gaan ze ervan uit dat studenten 90 ECTS (180 CATS) per jaar behalen.

en	British universities have their own system for expressing the study load of a programme: CATS (Credit Accumulation and Transfer Scheme).
nl	Britse universiteiten hebben een eigen systeem voor het aangeven van de studielast van een opleiding: CATS (Credit Accumulation and Transfer Scheme).

en	Check out which assessment systems are used in England, Wales and Northern Ireland.
nl	Bekijk welke beoordelingssystemen in Engeland, Wales en Noord-Ierland voorkomen.

en	Subject to specific conditions, students can obtain a 'compensated pass' for a subject or module which they formally failed.
nl	Onder bepaalde voorwaarden kunnen studenten een compensated pass krijgen voor een vak of module, waarvoor ze eigenlijk zijn gezakt.

en	While most of these programmes are 3-year programmes, some do last 4 years.
nl	Meestal zijn deze opleidingen 3 jaar, soms duren ze 4 jaar.

en	ECTS is based on 60 points per year;
nl	ECTS gaat uit van 60 punten per jaar;

en	GCSE England: 9 to 1, where 9 is the highest and 4 to 6 are good passes.
nl	GCSE Engeland: 9 t/m 1, waarbij 9 het hoogste is en 4 t/m 6 goede voldoendes zijn.

en	CATS is based on 120 points per year.
nl	CATS gaat uit van 120 punten per jaar.

en	GCSE Wales: A * to G, where A * is the highest and A, B and C are good passes.
nl	GCSE Wales: A* t/m G, waarbij A* het hoogste is en A, B en C goede voldoendes zijn.

en	Please note: at the end of a bachelor's programme, all assessments (i.e. grades) are converted into an honours classification system, meaning the student is awarded a class.
nl	Let op: aan het eind van een bacheloropleiding worden alle beoordelingen (grades) omgezet in een honours-classificatiesysteem: class.

en	Neither are classes awarded for master's and doctoral degrees, with the exception of the integrated master's programmes.
nl	En ook niet bij master- en doctorsgraden, met uitzondering van de geïntegreerde masteropleidingen (integrated masters).

en	In 2017, only the subjects English language, English literature and mathematics were graded.
nl	In 2017 kregen alleen de vakken English language, English literature en mathematics een beoordeling met cijfers.

en	A programme of that duration therefore qualifies for more than 60 ETCS.
nl	Een opleiding van 1 jaar komt daarom in aanmerking voor meer dan 60 ECTS.

en	In the British system, classes are associated with Bachelor (Honours) degrees only, and are not used for Bachelor (Ordinary) degrees.
nl	Class hoort in het Britse systeem alleen bij Bachelor (Honours) degrees, niet bij Bachelor (Ordinary) degrees.

en	Since the summer of 2020, all GCSE subjects have been assessed with numbers as grades.
nl	Sinds de zomer van 2020 krijgen leerlingen voor alle GCSE-vakken cijfers.

en	Bachelor's programmes at British universities consist of 60 ECTS credits per year (120 CATS).
nl	Bacheloropleidingen zijn aan Britse universiteiten 60 ECTS per jaar (120 CATS).

en	The original result for the subject or module concerned is stated on the list of marks, qualified by ‘CP'.
nl	Het oorspronkelijke resultaat staat wel op de cijferlijst, maar met ‘CP' als aanvulling.

en	GCSE Northern Ireland: both systems are used (numbers and letter grades).
nl	GCSE Noord-Ierland: zowel letters als cijfers komen voor als beoordelingen.

en	In England, Wales and Northern Ireland higher education institutions use A to D as assessment system, with D being the lowest pass.
nl	In Engeland, Noord-Ierland en Wales gebruiken hogeronderwijsinstellingen de beoordelingsschaal A tot en met D, waarbij D de laagste voldoende is.

en	In England, Wales and Northern Ireland, educational institutions usually assess a student's performance by numbers or letters.
nl	In Engeland, Wales en Noord-Ierland beoordelen onderwijsinstellingen de studieprestaties met cijfers of letters.

en	Check out more information (in Dutch) about the valuation of study results achieved .
nl	Bekijk meer informatie over de waarde van buitenlandse examencijfers.

en	In handbooks and course catalogues, universities in the England, Wales and Northern Ireland often list the number of credits not only in CATS but in ECTS (European Credit Accumulation and Transfer System) form as well.
nl	In studiegidsen en vakkenoverzichten vermelden Britse universiteiten naast de credits in CATS vaak ook ECTS (European Credit Accumulation and Transfer System).

en	Study hours in credits
nl	Beoordelingssysteem met cijfers

en	Education system Lithuania‌ (226.91 kB)
nl	Onderwijssysteem Litouwen‌ (251,59 kB)

en	Download the pdf with detailed information about the Lithuanian education system:
nl	Download de pdf met uitgebreide informatie over het Litouwse onderwijssysteem:

en	View the Dutch comparison of the most common diplomas from Lithuania, the duration of schooling, the type of education and the purpose of these diplomas.
nl	Bekijk de Nederlandse waardering van de meest voorkomende diploma's uit Litouwen, de opleidingsduur, het soort onderwijs en de functie van deze diploma's.

en	Or download a pdf with more detailed information about Lithuanian education.
nl	Of download de pdf met uitgebreide informatie over het Litouwse onderwijs.

en	View the Dutch comparison of diplomas from Lithuania.
nl	Bekijk de Nederlandse waardering van diploma's uit Litouwen.

en	Common diplomas of Lithuania
nl	Litouwen

en	Purpose of diploma: access to university bachelor's programmes (Bakalauro Diplomas).
nl	Functie van het diploma: toegang tot universitaire bacheloropleidingen (Bakalauro Diplomas).

en	Purpose of diploma: access to further study of the third cycle in higher education (Rezidenturos Pazymejimas, Meno Licenciato Diplomas or Daktaro Mokslo Laipsnio Diplomas).
nl	Functie van het diploma: toegang tot vervolgopleidingen van de 3e cyclus binnen het hoger onderwijs (Rezidenturos Pazymejimas, Meno Licenciato Diplomas of Daktaro Mokslo Laipsnio Diplomas).

en	Purpose of diploma: access to upper secondary general education or to secondary vocational education.
nl	Functie van het diploma: toegang tot de bovenbouw van het algemeen vormend voortgezet onderwijs of tot het middelbaar beroepsonderwijs.

en	What is important when checking Moroccan diplomas and grade lists?
nl	Wat is belangrijk bij het controleren van Zuid-Afrikaanse diploma's en cijferlijsten?

en	The results are mentioned on this list, the Relevé de Notes du Baccalauréat.
nl	Op de cijferlijsten (Statement of Results) van het NSC is te zien of de examens zijn afgenomen door de Independent Examinations Board (IEB).

en	School-leaving certificates consist of the baccalauréat diploma with an official list of marks for the school-leaving examinations (not hand-written).
nl	Ook staat op de cijferlijsten of de student heeft voldaan aan de minimale eisen voor toelating tot de bacheloropleiding.

en	You can find a practical implementation of these standards in the European EAR Manual .
nl	Een praktische uitwerking van deze uitgangspunten vind je in het Europese EAR Manual (in het Engels).

en	Universities in Turkey use various assessment scales:
nl	Universiteiten in Turkije gebruiken verschillende beoordelingsschalen:

en	Bachelor
nl	Zoeken

en	Education system Iran‌ (109.29 kB)
nl	Onderwijssysteem Iran‌ (110,42 kB)

en	Dutch comparison: approximately 4 years HAVO.
nl	Nederlandse waardering: ongeveer 4 jaar havo.

en	Download the pdf with detailed information about the Iranian education system:
nl	Download de pdf met uitgebreide informatie over het Iraanse onderwijssysteem:

en	View the Dutch comparison of the most common diplomas from Iran, the duration of schooling, the type of education and the purpose of these diplomas.
nl	Bekijk de Nederlandse waardering van de meest voorkomende diploma's uit Iran, de opleidingsduur, het soort onderwijs en de functie van deze diploma's.

en	Or download a pdf with more detailed information about Iranian education.
nl	Of download de pdf met uitgebreide informatie over het Iraanse onderwijs.

en	View the Dutch comparison of diplomas from Iran.
nl	Bekijk de Nederlandse waardering van diploma's uit Iran.

en	Purpose of diploma: access to associate degrees at a postsecondary technical institute, or to pre-university courses.
nl	Functie van het diploma: toegang tot een associate degree aan een postsecundair technisch instituut, of tot een pre-university course.

en	Purpose of diploma: generally grants access to the 3rd year of university bachelor's programmes.
nl	Functie van het diploma: meestal toegang tot het 3e jaar van universitaire bacheloropleidingen.

en	Purpose of diploma: access to a pre-university course.
nl	Functie van het diploma: toegang tot een pre-university course.

en	Purpose of diploma: access to university master's programmes, if the diploma is obtained with good grades.
nl	Functie van het diploma: toegang tot universitaire masteropleidingen, als het diploma met goede cijfers is behaald.

en	Purpose of diploma: access to doctoral programmes, if the diploma is obtained with good grades.
nl	Functie van het diploma: toegang tot het promotietraject, als het diploma met goede cijfers is behaald.

en	Type of education: upper vocational secondary education.
nl	Soort onderwijs: voortgezet beroepsgericht onderwijs (bovenbouw).

en	Type of education: post-secondary education.
nl	Soort onderwijs: algemeen vormend onderwijs (onderbouw).

en	When evaluating higher education qualifications attained in the United Kingdom, we check to see if the relevant institution is recognised.
nl	Voor de waardering van kwalificaties uit het Brits hoger onderwijs controleren we de instelling is erkend.

en	Postgraduate programme: a programme after completion of a programme in the 1st cycle of higher education, such as a bachelor's degree programme.
nl	Postgraduate-opleiding: een opleiding in het hoger onderwijs na afronding van bijvoorbeeld een bachelorgraad.

en	Ireland
nl	Ierland

en	Education system Ireland‌ (290.77 kB)
nl	Onderwijssysteem Ierland‌ (296,88 kB)

en	Download the pdf with detailed information about the Irish education system:
nl	Download de pdf met uitgebreide informatie over het Ierse onderwijssysteem:

en	Leaving Certificate (at least 6 exam subjects with at least 2 subjects at higher level with a grade of A, B, C or H1-H4)
nl	Leaving Certificate (ten minste 6 examenvakken waarvan ten minste 2 vakken op higher level met een grade A, B of C of H1-H4)

en	View the Dutch comparison of diplomas from Ireland.
nl	Bekijk de Nederlandse waardering van diploma's uit Ierland.

en	Or download a pdf with more detailed information about Irish education.
nl	Of download de pdf met uitgebreide informatie over het Ierse onderwijs.

en	View the Dutch comparison of the most common diplomas from Ireland, the duration of schooling, the type of education and the purpose of these diplomas.
nl	Bekijk de Nederlandse waardering van de meest voorkomende diploma's uit Ierland, de opleidingsduur, het soort onderwijs en de functie van deze diploma's.

en	Purpose of diploma: admission to university Bachelors, with 1 to 2 years of exemptions.
nl	Functie van het diploma: toelating tot universitaire bachelor opleidingen, waarbij 1 tot 2 jaar vrijstelling kan worden verkregen.

en	Purpose of diploma: admission to the labour market.
nl	Functie van het diploma: toelating tot de arbeidsmarkt.

en	Duration of schooling: 2 years.
nl	Duur van de opleiding: 2 jaar (bovenbouw).

en	Purpose of diploma: admission to higher diplomas and postgraduate diplomas.
nl	Functie van het diploma: toegang tot de opleiding voor een Higher Diploma en Postgraduate Diploma.

en	Type of education: secondary general education, with a few vocational components.
nl	Soort onderwijs: algemeen vormend voortgezet onderwijs, met een klein deel beroepsgericht voortgezet onderwijs.

en	Dutch comparison: HAVO diploma for the general education component (NLQF 4/EQF 4).
nl	Nederlandse waardering: havodiploma voor het algemeen vormende deel en mbo-diploma niveau 2 of 3 voor het beroepsgerichte deel (NLQF 4 en 2/3/EQF 4 en 2/3).

en	Type of education: general secondary and vocational secondary education.
nl	Soort onderwijs: algemeen vormend en beroepsgericht voortgezet onderwijs.

en	social studies; and
nl	sociale wetenschappen (social studies); en

en	Admission procedure from institutions that do not fall under the scope of the UGC
nl	Toelatingsprocedure voor instellingen die niet onder de UGC vallen

en	This means that the government must recognizs not only the educational institution, but also its study programmes.
nl	Dit betekent dat de overheid niet alleen de onderwijsinstelling, maar ook de opleiding moet erkennen.

en	Undergraduate programme: a programme in the 1st cycle of higher education, such as a bachelor's degree programme.
nl	Undergraduate-opleiding: een 1e opleiding in het hoger onderwijs, bijvoorbeeld een opleiding voor een bachelorgraad.

en	How do accreditation and quality assurance work in Morocco?
nl	Hoe werken accreditatie en kwaliteitszorg in Marokko?

en	Education system Switzerland‌ (298.35 kB)
nl	Onderwijssysteem Zwitserland‌ (310,33 kB)

en	Download the pdf with detailed information about the Swiss education system:
nl	Download de pdf met uitgebreide informatie over het Zwitserse onderwijssysteem:

en	View the Dutch comparison of diplomas from Switzerland.
nl	Bekijk de Nederlandse waardering van diploma's uit Zwitserland.

en	View the Dutch comparison of the most common diplomas from Switzerland, the duration of schooling, the type of education and the purpose of these diplomas.
nl	Bekijk de Nederlandse waardering van de meest voorkomende diploma's uit Zwitserland, de opleidingsduur, het soort onderwijs en de functie van deze diploma's.

en	Or download a pdf with more detailed information about Swiss education.
nl	Of download de pdf met uitgebreide informatie over het Zwitserse onderwijs.

en	Common diplomas of Switzerland
nl	Zwitserland

en	Purpose of diploma: access to higher professional education (Fachhochschulen).
nl	Functie van het diploma: toelating tot het hoger beroepsonderwijs (Fachhochschulen).

en	Dutch comparison: HAVO diploma for the general education component (NLQF* 4/EQF** 4).
nl	Nederlandse waardering: havodiploma voor het algemeen vormende deel en mbo-kwalificatieniveau 2 of 3 diploma voor het beroepsvormende deel (NLQF* 2-4/EQF** 2-4).

en	UK NARIC , the National Recognition Information Centre, is the national office for the recognition and comparison of international qualifications.
nl	UK NARIC , het Britse National Recognition Information Centre, is het nationale bureau voor de erkenning en vergelijking van internationale kwalificaties.

en	meester (mr.) - after a completed degree programme in law.
nl	meester (mr.) - na een afgeronde opleiding in rechtsgeleerdheid;

en	Are you looking for information about Flanders?
nl	Ben je op zoek naar informatie over Vlaanderen?

en	Check out information about education in Wallonia and Brussels and the Dutch equivalent of diplomas from Wallonia and Brussels.
nl	Bekijk informatie over het Waalse en Brusselse onderwijs en de Nederlandse waardering van diploma's uit Wallonië en Brussel.

en	Belgium - Wallonia and Brussels
nl	België - Wallonië en Brussel

en	Please see Belgium - Flanders .
nl	Ga naar België - Vlaanderen .

en	Argentina
nl	Argentinië

en	Education system Argentina‌ (277.34 kB)
nl	Onderwijssysteem Argentinië‌ (287,55 kB)

en	Download the pdf with detailed information about the Argentinian education system:
nl	Download de pdf met uitgebreide informatie over het onderwijssysteem van Argentinië:

en	View the Dutch comparison of the most common diplomas from Argentina, the duration of schooling, the type of education and the purpose of these diplomas.
nl	Bekijk de Nederlandse waardering van de meest voorkomende diploma's uit Argentinië, de opleidingsduur, het soort onderwijs en de functie van deze diploma's.

en	Or download the pdf with more detailed information about Argentinian education.
nl	Of download de pdf met uitgebreide informatie over het Argentijnse onderwijs.

en	View the Dutch comparison of diplomas from Argentina.
nl	Bekijk de Nederlandse waardering van diploma's uit Argentinië.

en	Purpose of diploma: access to further study of the second cycle in higher education (Magister), in some cases with exemptions.
nl	Functie van het diploma: toegang tot vervolgopleidingen van de tweede cyclus binnen het hoger onderwijs (Magister), soms met vrijstellingen.

en	Purpose of diploma: access to further study of the second cycle in higher education (Magister en Especialista).
nl	Functie van het diploma: toegang tot vervolgopleidingen van de tweede cyclus binnen het hoger onderwijs (Magister en Especialista).

en	Dutch comparison: at least HBO or WO bachelor (NLQF 6/EQF 6).
nl	Nederlandse waardering: ten minste bachelorgraad in het hbo of wo (NLQF 6/EQF 6).

en	Dutch comparison: HBO or WO bachelor (NLQF 6/EQF 6).
nl	Nederlandse waardering: bachelorgraad in het hbo of wo (NLQF 6/EQF 6).

en	About us
nl	Cijfers

en	Country: Turkey, officially the Republic of Turkey (Türkiye Cumhuriyeti).
nl	Land: Turkije, officieel de Republiek Turkije (Türkiye Cumhuriyeti).

en	Facts: Turkey and education
nl	Feiten: Turkije en onderwijs

en	It was not until the 1960s that serious attempts were made to make primary education generally accessible.
nl	Pas in de zestiger jaren werden er serieuze pogingen ondernomen om het basisonderwijs algemeen toegankelijk te maken.

en	International treaties: Turkey signed the Lisbon Recognition Convention in 2004, and ratified it in 2007.
nl	Internationale verdragen: Turkije heeft in 2004 de Lissabon Erkenningsconventie ondertekend en in 2007 bekrachtigd.

en	More information is available on the website of the European Higher Education Area (EHEA) and the website of the YÖK .
nl	Meer informatie staat op de website van de Europese Hogeronderwijsruimte (EHEA) en de website van de YÖK .

en	In his vision, education had to be made available to the entire population.
nl	In zijn visie moest de hele bevolking toegang tot onderwijs hebben.

en	Bologna process: since 2001, Turkey has participated in the biannual Bologna Ministerial Conferences and, therefore, in the Bologna process .
nl	Bolognaproces: sinds 2001 neemt Turkije deel aan de 2-jaarlijkse Bologna Ministeriële Conferenties en daarmee ook aan het Bolognaproces .

en	The Republic of Turkey was proclaimed in 1923 under the leadership of Mustafa Kemal Atatürk.
nl	Onder leiding van Mustafa Kemal Atatürk werd in 1923 de republiek Turkije uitgeroepen.

en	The Law on Unification of Education was adopted in 1924.
nl	In 1924 werd de Wet op de Eenheid van Onderwijs aangenomen.

en	View general information about Turkey and its education.
nl	Bekijk algemene informatie over Turkije en het Turkse onderwijs.

en	Responsible for education: the Ministry of National Education (Milli Eğitim Bakanlığı), but higher education falls under the Yüksek Ögretim Kurulu (YÖK), the Council of Higher Education (CoHE).
nl	Verantwoordelijk voor onderwijs: het ministerie van Nationaal Onderwijs (Milli Eğitim Bakanlığı), maar het hoger onderwijs valt onder de Yüksek Ögretim Kurulu (YÖK) , de Raad voor Hoger Onderwijs.

en	Compulsory education: ages 6-18 years; 8 years of primary education and 4 years of secondary education, since 2013 (before 2013 only primary education was compulsory).
nl	Leeftijd leerplicht: 6-18 jaar; sinds 2013 is het 8 jaar basisonderwijs en 4 jaar voortgezet onderwijs (voor die tijd was alleen het basisonderwijs verplicht).

en	Compulsory education was also introduced at that time, although the government did not possess the means for rigorous enforcement.
nl	Uit die tijd stamt ook de leerplicht, hoewel de overheid niet voldoende middelen had om deze helemaal in te voeren.

en	Academic year: September to June (2 semesters).
nl	Academisch jaar: september tot juni (2 semesters).

en	School year: September to June (2 semesters).
nl	Schooljaar: september tot juni (2 semesters).

en	Language of instruction: usually Turkish.
nl	Voertaal onderwijs: meestal Turks, in het hoger onderwijs soms Engels.

en	Some higher education programmes are given in English.
nl	De uitzonderingen zijn enkele hogeronderwijsinstellingen die rechtstreeks onder het Turkse ministerie van Defensie vallen.

en	Advanced Diploma (高度専門士 kodo senmonshi) obtained at a professional training college
nl	Advanced Diploma (高度専門士 kodo senmonshi) behaald aan een professional training college

en	We do not use marketing cookies ourselves, but others may.
nl	We gebruiken zelf geen marketingcookies, maar anderen mogelijk wel.

en	Data is not automatically shared with Google.
nl	We delen gegevens niet automatisch met Google.

en	The main function of cookies is to distinguish one user from another.
nl	De belangrijkste functie van cookies is om de ene gebruiker van de andere te onderscheiden.

en	Also, our own Google Analytics cookies are not used in combination with other Google services such as DoubleClick or AdWords.
nl	Onze eigen Google Analytics-cookies worden bovendien niet gebruikt in combinatie met andere diensten van Google, zoals DoubleClick en AdWords.

en	How can you tell which cookies are being used?
nl	Hoe zie je welke cookies worden gebruikt?

en	This allows us to improve our websites.
nl	Op basis daarvan kunnen we onze site verbeteren.

en	Our web statistics and Hotjar-data are encrypted and processed anonymously.
nl	Onze webstatistieken en Hotjar-gegevens worden versleuteld en anoniem verwerkt.

en	A cookie is a small text file that a website places on the hard drive of your computer when you visit the site.
nl	Een cookie is een klein tekstbestandje dat een website op de harde schijf van je computer zet wanneer je de site bezoekt.

en	These provide insight into how visitors use our websites, which pages are visited the most and which keywords people use to search.
nl	Deze geven inzicht in hoe onze bezoekers de websites gebruiken, welke pagina's het best worden bezocht en welke zoektermen mensen gebruiken.

en	These are not loaded until you accept the cookies.
nl	Maar dat gebeurt pas als je de cookies accepteert.

en	We do not have to ask for permission for using these cookies.
nl	Voor deze cookies hoeven we geen toestemming te vragen.

en	A third-party request is request about one's behaviour on a website.
nl	Een verzoek van een externe partij is een verzoek over jouw online gedrag.

en	These requests could gather information to profile content and advertisement to show to you.
nl	Daarmee kunnen ze informatie verzamelen om content en advertenties af te stemmen op jouw interesses.

en	From that point on, you will see the cookie statement reappear for videos and embedded content.
nl	Vanaf dat moment zie je bij video's en embedded content opnieuw een cookiemelding.

en	When you click it, you will automatically go to our Dutch home page.
nl	Je gaat daarna direct naar onze homepage.

en	These are necessary for the performance of the site, for example to remember your preferences and keep you logged in at your own request.
nl	Bijvoorbeeld om je voorkeuren te onthouden en je ingelogd te houden als je dat zelf wilt.

en	Marketing cookies and third-party requests
nl	Marketingcookies en verzoeken van externe partijen

en	On the website Webbkoll you can check which cookies are used on a certain webpage.
nl	Via de website Webbkoll kun je zelf zien welke cookies op een webpagina worden gebruikt als je nog geen cookies hebt ingesteld.

en	For example, sometimes videos or dashboards that we embed on our website may include cookies and third-party requests.
nl	Er zitten bijvoorbeeld soms cookies en verzoeken van derden bij video's of dashboards van derden die wij insluiten in onze webpagina's.

en	But we do want to inform you about them.
nl	We willen je natuurlijk wel informeren over deze cookies.

en	This means we do not collect personal data with these cookies.
nl	We verzamelen dus geen persoonsgegevens.

en	We use the following types of cookies.
nl	We gebruiken de volgende soorten cookies en verzoeken van derden.

en	If you want to reset the cookies of our website you can use the button below.
nl	Via onderstaande knop kun je de cookies van onze site resetten.

en	Used by Google Tag Manager to control the loading of a Google Analytics script tag.
nl	Denk aan YouTube-video's, Google Maps en statistiekendashboards van Tableau.

en	We make use of cookies on this website.
nl	De externe partijen plaatsen cookies om je te volgen op internet.

en	Types of cookies
nl	Soorten cookies en verzoeken van derden

en	Bologna process: the process that started after 29 European Ministers of Education signed the Bologna Declaration in 1999, with which they agreed, among other things, to create a European Area for Higher Education (EHEA): "An open space that allows students, graduates, and higher education staff to benefit from unhampered mobility and equitable access to high quality higher education".
nl	Bolognaproces: het proces dat is gestart nadat 29 Europese ministers van Onderwijs de ‘Bologna Declaration' hebben getekend in 1999, waarmee ze onder meer afspraken om een 'Europese ruimte voor hoger onderwijs' (European Area for Higher Education - EHEA) te creëren: "Een open ruimte die studenten, afgestudeerden en hogeronderwijspersoneel in staat stelt te profiteren van ongehinderde mobiliteit en gelijke toegang tot hoger onderwijs van hoge kwaliteit."

en	Read more on the website of the European Union .
nl	Lees meer op de website van de Raad van Europa .

en	Internationalisation and climate change
nl	Duurzaam internationaliseren

en	Who are we?
nl	Wie zijn wij?

en	Specialist (5-5½ years)
nl	Specialist (5-5½ jaar)

en	more than sufficient to good
nl	ruim voldoende tot goed

en	Do you know your level?
nl	Weet je jouw niveau al?

en	Or are you not sure which programme you would like to follow at which institution?
nl	Of weet je nog niet welke studie aan welke instelling je wilt volgen?

en	Also keep in mind that institutions may set additional requirements, such as a language test.
nl	Houd er rekening mee dat instellingen extra toelatingseisen, zoals een taaltoets, kunnen opleggen.

en	Studying in the Netherlands with a foreign diploma
nl	Studeren in Nederland met een buitenlands diploma

en	Did you get your diploma abroad and would you like to study in the Netherlands?
nl	Heb je een buitenlands diploma en wil je in Nederland studeren?

en	Do you not know the level of your diploma yet?
nl	Weet je niet zeker wat het niveau van je diploma is?

en	Then you could apply for a study programme at a specific education institution straight away.
nl	Dan kun je ervoor kiezen om je direct aan te melden bij een studie aan een specifieke hogeronderwijsinstelling.

en	For more general information about studying in the Netherlands and for an overview of all English taught study programmes, please visit the Study in Holland website .
nl	Kijk voor meer informatie en een overzicht van Engelstalige studies in Nederland op onze (Engelstalige) website Study in Holland .

en	The education institution can ask us for advice about the value of your diploma.
nl	De onderwijsinstelling kan bij ons een advies aanvragen over de waardering van jouw diploma, maar bepaalt zelf of ze je toelaten.

en	If you would like to study here, it is useful to know whether your foreign diploma meets the general criteria for acceptance into Dutch higher education.
nl	Als je in Nederland wilt studeren dan is het handig om te weten of je diploma voldoet aan de algemene toelatingseisen van het hoger onderwijs.

en	Have you determined that your diploma is generally acceptable for access to Dutch higher education?
nl	Komt je diploma volgens jou overeen met de toelatingseisen voor het hoger onderwijs?

en	Then you can also apply for a diploma evaluation yourself with the Information centre for credential evaluation (IcDW).
nl	Dit doe je via de website van het Informatiecentrum Diplomawaardering (IDW).

en	Please note that this is not a free service.
nl	Hieraan zijn wel kosten verbonden.

en	About us
nl	Informeer jezelf!

en	What's on this page?
nl	Waar staat je school nu?

en	Board examinations
nl	Aan de slag met wereldburgerschap

en	There are various types of institutions where pupils can pursue study programmes, including industrial training institutes and polytechnics.
nl	mooie voorbeelden van hoe je collega's er op hun school aan werken en hoe ze het verankeren in curriculum en schoolbeleid;

en	A brief description of a common secondary vocational study programme in India.
nl	een korte omschrijving van onze lesideeën.

en	You will need information about this in order to determine the level of a qualification.
nl	Daarna weet je hoe je met internationalisering aan de slag kunt gaan en hoe je je activiteiten kunt financieren.

en	See Other diplomas in higher education for more information about these Diploma study programmes.
nl	Volg online de bijscholing Starten met internationaliseren in het basisonderwijs .

en	Vocational education and training study programmes vary in terms of their admission requirements, duration, content and transfer entitlements .
nl	In 34 vragen en stellingen krijg je inzicht in waar je als school staat op het gebied van internationalisering en wereldburgerschap en ontvang je advies over hoe verder.

en	In that case, they will have completed upper secondary education first.
nl	Hoe kun je werken aan wereldburgerschap op de basisschool?

en	improving institutional polices to become more inclusive;
nl	de inclusiviteit van institutioneel beleid te bevorderen;

en	This is a schematic description of the Flemish education system.
nl	Dit is een schematische beschrijving van het Vlaamse onderwijssysteem.

en	You can find information about common Flemish diplomas, admission requirements and the duration of study programmes via:
nl	Informatie over Vlaamse diploma's die veel voorkomen, toelatingseisen en de duur van opleidingen kun je vinden via:

en	Flow chart: education system Flanders
nl	Stroomschema: onderwijssysteem Vlaanderen

en	View the Flemish education system and the common diplomas in a flow chart.
nl	Bekijk het Vlaamse onderwijssysteem en diploma's die veel voorkomen in een stroomschema.

en	Academic year: September to May/June.
nl	Academisch jaar: september tot mei/juni.

en	Compulsory education: ages 5/6/7 to 16/17/18 years, it varies from state to state .
nl	Leeftijd leerplicht: 5/6/7 tot 16/17/18 jaar, het verschilt per staat .

en	Facts: United States and education
nl	Feiten: de Verenigde Staten en onderwijs

en	School year: starts between mid-August and the end of September and ends between mid-May and the end of June (varies from state to state).
nl	Schooljaar: start tussen half augustus en eind september en eindigt tussen half mei en eind juni (verschilt per staat).

en	Responsible for education: The U.S. Department of Education (ED or DoEd).
nl	Verantwoordelijk voor onderwijs: het Amerikaanse ministerie van Onderwijs, U.S. Department of Education (ED of DoEd).

en	International treaties: The U.S. Department of Education (ED) has several bilateral relationships and agreements with other countries on cooperation and knowledge sharing.
nl	Internationale verdragen: het U.S. Department of Education heeft meerdere verdragen en afspraken met andere landen over samenwerking en kennisdeling.

en	View general information about the United States and its education.
nl	Bekijk algemene informatie over de Verenigde Staten en het onderwijs van de Verenigde Staten.

en	Responsibilities of the State Boards of Education include statewide curriculum standards and high school graduation requirements.
nl	Per staat is een State Board of Education verantwoordelijk voor het bestuur en beleid, bijvoorbeeld de afstudeereisen op openbare high schools.

en	You can find information on more than 600 degree programmes.
nl	Je kunt er informatie vinden over meer dan 600 opleidingen.

en	For example, about their duration of the institutions where students can follow these degree programmes.
nl	Bijvoorbeeld over de opleidingsduur en de instellingen waar studenten deze opleidingen kunnen volgen.

en	But there are also figures about how many students attended a degree programme and obtained a diploma.
nl	Maar er zijn ook cijfers over hoeveel studenten een bepaalde opleiding volgden en een diploma behaalden.

en	Recognised degree programmes and institutions
nl	Erkende opleidingen en instellingen

en	But the content of some Flemish master's degree programmes are more similar to Dutch HBO master's degree programmes, for example in the field of visual arts or music.
nl	Maar de inhoud van sommige Vlaamse masteropleidingen komt meer overeen met Nederlandse hbo-masteropleidingen, bijvoorbeeld op het gebied van beeldende kunst of muziek.

en	There is an admission procedure for candidates who do not hold a master's degree.
nl	Er is een toelatingsprocedure wanneer een kandidaat geen mastergraad heeft.

en	Exceptions: (veterinary) medicine, 3 years (180 ECTS).
nl	Uitzonderingen: geneeskunde en diergeneeskunde, 3 jaar (180 ECTS).

en	Hogescholen for non-university education , which is professionally-oriented.
nl	hogescholen voor niet-universitair onderwijs , dat beroepsgericht is.

en	Students can obtain the following degrees:
nl	Studenten kunnen de volgende diploma's behalen:

en	More information about different types of higher education institutions can be found on the website of the Flemish government .
nl	Meer informatie over verschillende soorten instellingen staat op de website van de Vlaamse overheid .

en	Higher education in Flanders consists of university and non-university education.
nl	Het hoger onderwijs in Vlaanderen bestaat uit universitair onderwijs en niet-universitair onderwijs.

en	Bachelor via an academic bachelor's degree programme
nl	Bachelor via een academisch gerichte bacheloropleiding

en	More information about degree programmes and institutions is available on the website Onderwijs.vlaanderen.be (of the Flemish government).
nl	Meer informatie over opleidingen en instellingen kun je ook vinden op de website Onderwijs.vlaanderen.be (van het Vlaams ministerie van Onderwijs en Vorming).

en	The Higher education register (Hogeronderwijsregister) lists all recognised Flemish degree programmes and institutions.
nl	In het Hogeronderwijsregister staan alle erkende Vlaamse opleidingen en instellingen.

en	In those cases, the master's degree is comparable to a master's in higher professional education.
nl	In die gevallen is het masterdiploma vergelijkbaar met een master in het hoger beroepsonderwijs.

en	Admission requirements: a master's degree, possibly other requirements.
nl	Toelatingseisen: een masterdiploma en eventueel aanvullende eisen.

en	There are exceptions within professionally-oriented arts or maritime degree programmes.
nl	Uitzonderingen binnen de beroepsgerichte opleidingen zijn er op het gebied van kunst en zeevaart.

en	Universities offer an academic education that may lead to an bachelor's or master's degree.
nl	De universiteiten bieden academisch onderwijs aan dat kan leiden tot de graad van bachelor of master.

en	Read about higher education in Flanders.
nl	Bekijk informatie over het hoger onderwijs in Vlaanderen.

en	Duration : 1 or 2 years (60 or 120 ECTS).
nl	Duur : 1 of 2 jaar (60 of 120 ECTS ).

en	This diploma grants admission to all forms of Flemish higher education, regardless of the type of specialisation (ASO/KSO/TSO/BSO).
nl	Het maakt niet uit welke onderwijsvorm een leerling heeft gevolgd (ASO/KSO/TSO/BSO).

en	Admission requirements: Diploma van Secundair Onderwijs, which may be followed by an entrance examination or a preparation programme (for students who do not hold a diploma that grants immediate admission).
nl	Toelatingseisen: het Diploma van Secundair Onderwijs en eventueel een toelatingsexamen of een voorbereidingsprogramma (voor studenten die geen diploma hebben dat rechtstreeks toelating biedt).

en	The hogescholen offer professional degree programmes, such as graduaatsopleidingen (graduate degree programmes, previously HBO5) and professionally-oriented bachelor's degree programmes.
nl	De hogescholen bieden beroepsgerichte opleidingen aan, zoals de graduaatsopleiding (voorheen HBO5-opleiding) en professioneel gerichte bacheloropleidingen.

en	Universiteiten (universities) for university education , which is mainly academic.
nl	universiteiten voor universitair onderwijs , dat voornamelijk wetenschappelijk is;

en	Exception: master comparable to an HBO master's degree
nl	Uitzondering: waardering hbo-master

en	Flemish university education follows a bachelor's-master's structure.
nl	Het Vlaamse universitair onderwijs heeft een bachelor-masterstructuur.

en	What is the Dutch equivalent of the common diplomas from Flanders?
nl	Wat is de Nederlandse waardering van Vlaamse diploma's die veel voorkomen?

en	Universities in Flanders offer only academic bachelor's degree programmes and master's degree programmes.
nl	De universiteiten in Vlaanderen bieden alleen academisch gerichte bacheloropleidingen en masteropleidingen aan.

en	The Hogere Zeevaartschool (Higher Maritime Academy) and the hogescholen that provide degree programmes in arts also offer academic bachelor's and master's programmes (in addition to professional bachelor's programmes).
nl	De Hogere Zeevaartschool en de hogescholen die de kunstopleidingen verzorgen, bieden namelijk ook academisch gerichte bacheloropleidingen en masteropleidingen aan (naast de professioneel gerichte bacheloropleidingen).

en	Admission requirements: a bachelor obtained after an academic bachelor's degree programme or a relevant master's diploma, which may be followed by an entrance examination or a preparation/transition programme.
nl	Toelatingseisen: een bachelor behaald na een academisch gerichte bacheloropleiding, of een relevant masterdiploma, eventueel een toelatingsexamen, een voorbereidings- of schakelprogramma.

en	Flanders has various types of higher education institutions:
nl	Er zijn verschillende soorten hogeronderwijsinstellingen:

en	The Flemish government provides more information about the admission requirements for degree programmes in higher education.
nl	De Vlaamse overheid biedt meer informatie over de toelatingsvoorwaarden per opleiding in het hoger onderwijs.

en	Pupils conclude secondary education with the Diploma van Secundair Onderwijs.
nl	Het voortgezet onderwijs sluiten leerlingen af met het Diploma van Secundair Onderwijs.

en	On its website, the Flemish government also maintains an overview called opleidingen in cijfers (degree programmes in figures).
nl	Het Vlaams ministerie onderhoudt op deze website ook het overzicht opleidingen in cijfers .

en	Content: academic research, writing and defending a thesis.
nl	Inhoud: onderzoek en een openbare verdediging van een proefschrift.

en	The main objective of these degree programmes is to prepare students for a particular profession.
nl	Deze opleidingen hebben vooral als doel om studenten op te leiden voor een bepaald beroep.

en	As forementioned, a master's degree in Flanders is comparable to a master's degree in Dutch academic education (WO).
nl	Zoals net vermeld is een master in Vlaanderen vergelijkbaar met een mastergraad in het Nederlands wetenschappelijk onderwijs.

en	Content: scientific education and research, occasionally including an internship of several months depending on the specialisation.
nl	Inhoud: wetenschappelijk onderwijs en onderzoek, soms een stage van enkele maanden, afhankelijk van de studierichting.

en	A transition programme applies for students with a bachelor obtained after a professional bachelor's degree programme.
nl	Een schakelprogramma is er voor studenten met een bachelor behaald na een professioneel gerichte bacheloropleiding.

en	Content: academic education, research and a thesis (15 to 30 ECTS), occasionally including a work placement of several months depending on the specialisation.
nl	Inhoud: wetenschappelijk onderwijs, onderzoek en een afsluitende scriptie (15 tot 30 ECTS), soms een stage van enkele maanden (afhankelijk van de studierichting).

en	Content: research and a thesis (15 to 30 ECTS), occasionally including a work placement of several months depending on the specialisation.
nl	Inhoud: onderzoek en een afsluitende scriptie (minimaal 15 tot 30 ECTS), soms een stage van enkele maanden (afhankelijk van de studierichting).

en	This means that students enrol in a bachelor's degree programme when they first start studying at a university.
nl	Dat betekent dat studenten hun studie aan de universiteit beginnen met een bacheloropleiding.

en	In terms of level, a Master obtained after a master's degree programme or master after master's degree programme is comparable to a WO master's degree.
nl	Een Master behaald na een masteropleiding of een master na masteropleiding is qua niveau vergelijkbaar met een mastergraad in het wetenschappelijk onderwijs.

en	The main objective of the academic bachelor's degree programmes is to prepare students for a master's degree programme.
nl	Het belangrijkste doel van de academisch gerichte bacheloropleiding is om studenten voor te bereiden op een masteropleiding.

en	After obtaining their master's degree, students may elect to study a master after master's (master na master) degree programme to specialise further in their field.
nl	Na het behalen van de mastergraad kunnen studenten kiezen voor een master na masteropleiding.

en	In terms of level, a Bachelor obtained after an academic bachelor's degree programme is comparable to a WO bachelor's degree.
nl	Een Bachelor behaald na een academisch gerichte bacheloropleiding is qua niveau vergelijkbaar met een bachelorgraad in het wetenschappelijk onderwijs.

en	The Flemish government provides more information about the admission requirements for study programmes in higher education.
nl	De Vlaamse overheid biedt meer informatie over toelatingsvoorwaarden .

en	Duration : 3 years (at least 180 ECTS ).
nl	Duur : 3 jaar (minimaal 180 ECTS ) of 4 jaar (240 ECTS) voor verpleegkunde.

en	The main objective of academic bachelor's degree programmes (academisch gerichte bachelor) is to prepare students for a master's degree programme.
nl	Voor de academisch gerichte bacheloropleiding is het hoofddoel het voorbereiden op een masteropleiding.

en	The master's degree programme is based on academic research and leads to a master's degree.
nl	De masteropleiding is gebaseerd op wetenschappelijk onderzoek.

en	A number of examples are provided in the table below.
nl	Een aantal voorbeelden staan in de tabel hieronder.

en	The study hours are calculated in GLH, Guided Learning Hours .
nl	De studielast is berekend in GLH, Guided Learning Hours .

en	The table also specifies the organisation which awards the diplomas, such as Pearson or Edexcel (as of 2010).
nl	Daar staat ook welke organisatie de diploma's uitreikt, bijvoorbeeld Pearson of Edexcel (vóór 2010).

en	In 1984, the Business and Technology Education Council (BTEC) began offering vocational programmes at various levels of the national qualification framework :
nl	De Business and Technology Education Council (BTEC) startte in 1984 met beroepsopleidingen op verschillende niveaus van het nationale kwalificatieraamwerk :

en	Level 4-7 in British higher professional education.
nl	Level 4-7 in het Britse hoger beroepsonderwijs.

en	A brief description of secondary vocational education in England, Wales and Northern Ireland.
nl	Een korte beschrijving van een het middelbaar beroepsonderwijs in Engeland, Wales en Noord-Ierland.

en	Level 2-3 in British vocational secondary education; and
nl	Level 2-3 in het Britse middelbaar beroepsonderwijs; en

en	In England, Wales and Northern Ireland, secondary vocational education is usually known as further education.
nl	In Engeland, Wales en Noord-Ierland heet het middelbaar beroepsonderwijs further education.

en	Further education includes both vocationally oriented education and combinations of general secondary and vocational education.
nl	Onder further education vallen zowel beroepsgericht onderwijs als combinaties van algemeen vormend en beroepsgericht onderwijs.

en	It is considered to be separate from secondary education and not to be part of higher education either.
nl	Het onderwijs hoort niet bij het voortgezet onderwijs, maar ook niet bij het hoger onderwijs.

en	These programmes vary in terms of duration and study hours.
nl	Deze opleidingen verschillen qua duur en studielast .

en	Students can obtain a variety of certificates and diplomas at Level 3 of the Qualifications Framework.
nl	Op niveau 3 (Level 3) van het kwalificatieraamwerk kunnen studenten verschillende certificaten en diploma's behalen.

en	Business and Technology Education Council (BTEC)
nl	BTEC Level 3-opleidingen

en	This is a schematic description of the American education system.
nl	Dit is een schematische beschrijving van het Amerikaanse onderwijssysteem.

en	Flow chart: education system United States
nl	Stroomschema: onderwijssysteem Verenigde Staten

en	You can find information about common American diplomas, admission requirements and the duration of study programmes via:
nl	Informatie over Amerikaanse diploma's die veel voorkomen, toelatingseisen en de duur van opleidingen kun je vinden via:

en	View the American education system and the common diplomas in a flow chart.
nl	Bekijk het Amerikaanse onderwijssysteem en diploma's die veel voorkomen in een stroomschema.

en	Education system Lebanon‌ (238.14 kB)
nl	Onderwijssysteem Libanon‌ (198,3 kB)

en	Download the pdf with detailed information about the Lebanese education system:
nl	Download de pdf met uitgebreide informatie over het Libanese onderwijssysteem:

en	View the Dutch comparison of the most common diplomas from Lebanon, the duration of schooling, the type of education and the purpose of these diplomas.
nl	Bekijk de Nederlandse waardering van de meest voorkomende diploma's uit Libanon, de opleidingsduur, het soort onderwijs en de functie van deze diploma's.

en	View the Dutch comparison of diplomas from Lebanon.
nl	Bekijk de Nederlandse waardering van diploma's uit Libanon.

en	Or download a pdf with more detailed information about Lebanese education.
nl	Of download de pdf met uitgebreide informatie over het Libanese onderwijs.

en	Bachelor/Licence (4 years) (الإجازة)
nl	Bachelor/Licence (4 jaar) (الإجازة)

en	Bachelor/Licence (5 years) in engineering, dentistry, pharmacy (الإجازة)
nl	Bachelor/Licence (5 jaar) in engineering, tandheelkunde en farmacie (الإجازة)

en	Purpose of diploma: access to the labour market or post-secondary vocational education.
nl	Functie van het diploma: toegang tot de arbeidsmarkt en tot postsecundaire beroepsgerichte opleidingen.

en	Purpose of diploma: access to second cycle higher education programmes.
nl	Functie van het diploma: toegang tot vervolgopleidingen van de tweede cyclus binnen het hoger onderwijs.

en	Dutch comparison: at least HAVO diploma (NLQF 4/EQF 4).
nl	Nederlandse waardering: ten minste een havodiploma (NLQF 4/EQF 4)

en	Type of education: professional or research oriented.
nl	Soort onderwijs: beroepsgericht of wetenschappelijk hoger onderwijs.

en	Dutch comparison: at least WO bachelor's degree (NLQF 6/EQF 6).
nl	Nederlandse waardering: ten minste graad van bachelor in het wo (NLQF 6/EQF 6).

en	Purpose of diploma: access to the PhD.
nl	Functie van het diploma: toegang tot het promotietraject.

en	Dutch comparison: HBO or WO bachelor's degree (NLQF 6/EQF 6).
nl	Nederlandse waardering: graad van bachelor in het hbo of in het wo (NLQF 6/EQF 6).

en	It contains diplomas that Dutch higher education institutions receive regularly when South African students register for a degree programme.
nl	We vermelden diploma's die Nederlandse hogescholen en universiteiten vaak zien als Zuid-Afrikaanse studenten zich aanmelden voor een opleiding.

en	In this flowchart you can see how the South African education system is organised.
nl	In dit stroomschema kun je zien hoe het Zuid-Afrikaanse onderwijssysteem is ingedeeld.

en	Flow chart: education system South Africa
nl	Stroomschema: onderwijssysteem Zuid-Afrika

en	EQF = European Qualifications Framework.
nl	ruim een vmbo-t-diploma

en	Students can obtain an associate degree from a two-year college (junior college or community college), a four-year college or a university.
nl	Een associate's degree (AD) kunnen studenten behalen aan een two-year college (junior college of community college), een four-year college of een university.

en	In 2002, the Ministry of Education decided to reform the curriculum.
nl	In 2002 besloot het ministerie van Onderwijs het curriculum te hervormen.

en	For further information on credits, see Assessment systems .
nl	Voor informatie over credits, zie Beoordelingssystemen .

en	Primary education lasts 6 years and is intended for children aged 6-12.
nl	Het basisonderwijs duurt 6 jaar en is bedoeld voor 6- tot 12-jarigen.

en	Content: compulsory subjects in 8 fields of study plus a combination of practical activities.
nl	Inhoud: verplichte vakken in 8 studiegebieden en een combinatie van praktijkactiviteiten.

en	By 2010, the system involving the general ability test had been rolled out nationwide.
nl	In 2010 was het systeem met de general ability test landelijk ingevoerd.

en	In their current form, final exams are held twice annually.
nl	Het huidige eindexamen wordt tweemaal per jaar georganiseerd.

en	Pupils must obtain a total of 144 credits, and their secondary education is closed off with a final examination, the so-called general ability test (see the explanation below).
nl	In totaal zijn 144 credits vereist en de opleiding wordt afgesloten met een eindexamen, de zogenaamde general ability test (zie de toelichting hieronder).

en	Then they are on average 15 years old and compulsory education has ended.
nl	Dan zijn ze gemiddeld 15 jaar en stopt de leerplicht.

en	The practical activities are research-based learning activities, social service and social practice.
nl	De praktijkactiviteiten bestaan uit onderzoeksgerichte leeractiviteiten, sociale dienstverlening en sociale praktijk.

en	After completing an entrance examination, pupils can choose between the upper years of:
nl	Na het afleggen van een toelatingsexamen, kunnen leerlingen kiezen tussen de bovenbouw van het:

en	Each province offers several different types of examinations, e.g. the general ability basic huikao (学业水平测试, the 学业基础会考 xueye shuipin ceshi xueye jichu huikao) and, in Beijing alone, the modular test (模块考核 mokuai kaohe).
nl	Per provincie zijn er verschillende varianten, bijvoorbeeld general ability basic huikao (学业水平测试,学业基础会考 xueye shuipin ceshi xueye jichu huikao) en Peking heeft als enige de modular test (模块考核 mokuai kaohe).

en	Duration : 3 years (after the 3-year lower secondary education).
nl	Duur : 3 jaar (na 3 jaar onderbouw).

en	The fields of study are language and literature, mathematics, technology, humanities and society, science, art and physical education and health.
nl	De studiegebieden zijn taal en literatuur, wiskunde, technologie, humanities en maatschappij, wetenschap, kunst en lichamelijke oefening.

en	Learn more about primary and secondary education in China, including the diplomas pupils obtain and the Dutch equivalent of these diplomas from China.
nl	Bijvoorbeeld informatie over de diploma's die leerlingen kunnen behalen en de Nederlandse waardering van die diploma's uit China.

en	In terms of level, the senior middle school graduation certificate is comparable to a HAVO diploma.
nl	Het senior middle school graduation certificate is qua niveau vergelijkbaar met een havodiploma.

en	Exams in these subjects can only be sat in the 3rd year of senior middle school.
nl	Examens voor deze vakken kunnen ze alleen in het 3e jaar maken.

en	The final exam administered in Jiangsu is the exception
nl	Uitzondering: eindexamen in Jiangsu

en	Pupils can choose to sit examinations in the following subjects: Chinese, mathematics, a foreign language, politics, history, geography, physics, chemistry, biology, art/music/fine arts, physical education and health, practical technology and computer sciences.
nl	Leerlingen doen examen in de vakken Chinees, wiskunde, vreemde taal, politiek, geschiedenis, aardrijkskunde, natuurkunde, scheikunde, biologie, kunst, sport en gezondheid, algemene technologie en IT.

en	Pupils who excel can sit the exams early, in the 2nd year of senior middle school, except for the 3 compulsory subjects: Chinese, mathematics and a foreign language.
nl	Excellente studenten kunnen al in het 2e jaar van de bovenbouw meedoen, maar nog niet voor de 3 verplichte vakken: Chinees, wiskunde en vreemde taal.

en	One of the decisions that was made was to gradually replace the final examination, the huikao exam, with a new test, the 学业水平考试 xueye shuiping kaoshi, which is usually translated into English as general ability test.
nl	Daarbij werd ook het huikao-examen (eindexamen), geleidelijk aan vervangen door de 学业水平考试 xueye shuiping kaoshi, in het Engels meestal vertaald met general ability test. Al wordt het eindexamen ook nog vaak huikao genoemd.

en	After primary education, pupils follow the 3-year lower secondary education at a junior middle school (初中 chuzhong).
nl	Na het basisonderwijs volgen leerlingen de 3-jarige onderbouw van het voortgezet onderwijs aan een middelbare school, junior middle school (初中 chuzhong).

en	Pupils follow the 3-year upper general secondary education at a senior middle school (高中 gaozhong);
nl	Leerlingen volgen de 3-jarige bovenbouw van het algemeen vormend voortgezet onderwijs aan een middelbare school, senior middle school (高中 gaozhong);

en	Vocational secondary education
nl	beroepsgericht voortgezet onderwijs .

en	This is a schematic description of the Turkish education system.
nl	Dit is een schematische beschrijving van het Turkse onderwijssysteem.

en	Flow chart: education system Turkey
nl	Stroomschema: onderwijssysteem Turkije

en	You can find information about common Turkish diplomas, admission requirements and the duration of study programmes via:
nl	Informatie over Turkse diploma's die veel voorkomen, toelatingseisen en de duur van opleidingen kun je vinden via:

en	View the Turkish education system and the common diplomas in a flow chart.
nl	Bekijk het Turkse onderwijssysteem en diploma's die veel voorkomen in een stroomschema.

en	Checking documents
nl	Overzicht hogeronderwijsinstellingen

en	When students obtain the European Baccalaureate, they receive 2 documents:
nl	De Department of Higher Education and Training (DHET) heeft 2 overzichten van erkende hogeronderwijsinstellingen:

en	What is important when checking the European Baccalaureate Certificate?
nl	Gebruik deze overzichten om erkende Zuid-Afrikaanse hogeronderwijsinstellingen op te zoeken.

en	This includes setting up a system based on 2 cycles, undergraduate and graduate, also known as the bachelor-master structure.
nl	Daaronder valt het opzetten van een systeem gebaseerd op 2 fases, undergraduate en postgraduate, ook wel de bachelor-masterstructuur genoemd.

en	The certificate pupils can obtain after 5 years of primary school + 4 years of lower secondary education.
nl	Het diploma dat leerlingen kunnen behalen na de onderbouw van het voortgezet onderwijs.

en	We have offices in 9 countries.
nl	We hebben kantoren in 9 landen.

en	Quality of the international classroom
nl	Kwaliteit van de international classroom

en	This is primarily in Southeast Asia and Southern Africa, either as part of the Orange Knowledge Programme or bilateral agreements.
nl	Dit gaat met name om Zuidoost-Azië en zuidelijk Afrika, als onderdeel van het Orange Knowledge Programme of bilaterale overeenkomsten.

en	Positioning Dutch higher education
nl	Positioneren van het Nederlandse hoger onderwijs

en	Where there is enough capacity, the offices will facilitate cooperation in vocational education.
nl	De kantoren met voldoende capaciteit faciliteren ook samenwerking in beroepsonderwijs.

en	They were set up with funding from the Dutch Ministry of Education, Culture and Science.
nl	Ze zijn opgezet met subsidie van het Nederlandse Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen.

en	Information on study opportunities in the Neso countries is published at www.wilweg.nl .
nl	Informatie over studiemogelijkheden in de Neso-landen staat op www.wilweg.nl.

en	The Netherlands Education Support Offices (Nuffic Nesos) are located in countries that are strategically important for Dutch higher education: Brazil, China, India, Indonesia, Mexico, Russia, South Africa, South Korea and Vietnam.
nl	De 'Netherlands Education Support Offices' (Nuffic Neso's) zijn gevestigd in regio's die van strategisch belang zijn voor het Nederlandse hoger onderwijs: Brazilië, China, India, Indonesië, Mexico, Rusland, Vietnam, Zuid-Afrika en Zuid-Korea.

en	With their Study in Holland promotion the Nesos specifically aim to increase the quality and diversity of international students coming to the Netherlands.
nl	Met hun Study in Holland-promotie richten de Neso-kantoren zich specifiek op het verhogen van de kwaliteit en diversiteit van internationale studenten die naar Nederland komen.

en	Promoting outbound mobility
nl	Promoten van uitgaande mobiliteit

en	They focus on growing economic sectors and sectors where there are shortages of skilled staff in the Netherlands.
nl	Ze richten zich daarbij vooral op groeiende economische sectoren en sectoren met een tekort aan geschoold personeel.

en	Using the NL alumni network and local alumni associations, the offices connect international talent to the Dutch labour market.
nl	Via het NL alumni network en lokale alumniverenigingen koppelen de kantoren internationaal talent aan de Nederlandse arbeidsmarkt.

en	Nesos also support specific projects: programmes for which special funding has been made available, such as StuNed or EU SHARE in Indonesia.
nl	Neso-kantoren ondersteunen ook programma's waarvoor speciale subsidie is vrijgemaakt zoals StuNed of EU SHARE in Indonesië.

en	They work in close cooperation with the Study in Holland team in The Hague.
nl	Ze werken hierbij nauw samen met het Study in Holland -team in Den Haag.

en	Specifically in South Africa, China, India, Russia and South Korea, the offices actively reach out to Dutch students.
nl	In Zuid-Afrika, China, India, Rusland en Zuid-Korea richten de kantoren zich actief op Nederlandse studenten.

en	Tailor-made services are available for the Dutch higher education sector, but these are not part of the main activities.
nl	Op maat-gemaakte dienstverlening voor Nederlandse hogeronderwijsinstellingen is ook mogelijk, maar dit hoort niet bij de kernactiviteiten.

en	The students are encouraged to come and study in these countries or do an exchange with one of the local institutions.
nl	Ze moedigen studenten aan om in hun land te komen studeren of aan een uitwisselingsprogramma mee te doen met een lokale onderwijsinstelling.

en	Vocational education and training
nl	Beroepsonderwijs

en	The offices represent the Dutch knowledge sector locally.
nl	De kantoren in de verschillende landen vertegenwoordigen de Nederlandse kennissector ter plekke.

en	They act as representatives of the Dutch knowledge sector abroad.
nl	Zij vertegenwoordigen de Nederlandse kenniseconomie in het buitenland.

en	International offices
nl	Kantoren in het buitenland

en	The Department of Examinations including information about the GCE A/L and GCE O/L exams and certificates.
nl	Het Department of Examinations heeft informatie over de GCE O/L en GCE A/L.

en	They have to choose:
nl	Ze moeten dan kiezen voor:

en	Content: general subjects.
nl	Inhoud: algemeen vormende vakken.

en	At the end of the final year, they take exams.
nl	Aan het einde van het laatste jaar doen leerlingen examen.

en	the science and technology cluster (sciences et technologie).
nl	de richting wetenschap en technologie (sciences et technologie).

en	Learn more about primary and secondary education in Algeria.
nl	Lees meer over het basis- en voortgezet onderwijs in Algerije.

en	See Clusters and specialisations Baccalauréat below.
nl	Zie Richtingen en specialisaties Baccalauréat hieronder.

en	Content: a general range of subjects and subjects for the arts cluster (lettres) or the science and technology cluster (sciences et technologie).
nl	Inhoud: algemeen vormende vakken en vakken voor de richting letteren (lettres) of de richting wetenschap en technologie (sciences et technologie).

en	Please note: until 2003, pupils obtained the Brevet d'Enseignement Fondamental (BEF) after 9 years of education (6 years of primary education + 3 years of lower secondary education).
nl	Let op: tot 2003 behaalden leerlingen het Brevet d'Enseignement Fondamental (BEF) na 9 jaar onderwijs (6 jaar basisonderwijs + 3 jaar onderbouw voortgezet onderwijs).

en	Lower secondary education is called college ( التعليم المتوسط).
nl	De onderbouw van het voortgezet onderwijs heet het collège (التعليم المتوسط).

en	In their 2nd and 3rd year, pupils choose a cluster specialisation.
nl	In het 2e en 3e jaar kiezen ze binnen hun richting een specialisatie.

en	From the 1st year, pupils take English classes.
nl	Vanaf het 1e jaar volgen leerlingen het vak Engels.

en	In Algeria, primary education (école primaire, التعليم الابتدائي) lasts 5 years and is intended for children aged 6-11.
nl	Het basisonderwijs (école primaire, التعليم الابتدائي) in Algerije duurt 5 jaar en is voor leerlingen van 6 tot 11 jaar.

en	Some pupils were still awarded the BEF after 2003, because this diploma was gradually replaced by the BEM.
nl	Sommige leerlingen ontvingen het BEF na 2003, omdat dit diploma langzaam werd vervangen door het Brevet d'Enseignement Moyen (BEM).

en	Please note: 'at least a HAVO diploma' means that the Baccalauréat has a higher level than a HAVO diploma, but a lower level than a VWO diploma.
nl	Let op: ‘ruim een havodiploma' betekent dat het Baccalauréat een hoger niveau heeft dan een havodiploma, maar een lager niveau dan een vwo-diploma.

en	Or they choose vocational education (enseignement professionnel) instead.
nl	Leerlingen kunnen ook kiezen voor het beroepsonderwijs (enseignement professionnel).

en	For the science and technology cluster, pupils choose 1 of the following specialisations:
nl	Bij de richting wetenschap en technologie kunnen leerlingen kiezen uit de volgende specialisaties:

en	In Algeria, primary education and lower secondary education together form 1 phase of 9 years.
nl	Het basisonderwijs en de onderbouw van het voortgezet onderwijs vormen in Algerije samen 1 fase van 9 jaar.

en	Please note: the name of the diploma is often abbreviated to Baccalauréat or even Bac.
nl	Let op: de diplomanaam wordt vaak afgekort tot Baccalauréat, en soms tot Bac.

en	Pupils conclude this phase with exams for the Brevet d'Enseignement Moyen (BEM)/ شهادة التعليم المتوسط.
nl	Deze fase sluiten leerlingen af met examens voor het Brevet d'Enseignement Moyen (BEM)/ شهادة التعليم المتوسط.

en	After obtaining the Brevet d'Enseignement Moyen (BEM), pupils can continue on to upper secondary education (lycée, التعليم الثانوي).
nl	Na het behalen van het Brevet d'Enseignement Moyen (BEM) kunnen leerlingen naar de bovenbouw van het voortgezet onderwijs (lycée, التعليم الثانوي).

en	Most pupils are taught in public schools.
nl	De meeste leerlingen volgen het basisonderwijs aan openbare basisscholen.

en	Secondary education lasts 7 years.
nl	Het voortgezet onderwijs in Algerije duurt 7 jaar.

en	The level of the Baccalauréat lies between a HAVO diploma and a VWO diploma.
nl	Het niveau van het Baccalauréat ligt tussen een havodiploma en vwo-diploma in.

en	In the 1st year of upper secondary education, pupils take a general range of subjects (tronc commun).
nl	Tijdens de bovenbouw van het voortgezet onderwijs volgen leerlingen in het 1e jaar een algemeen vakkenpakket (tronc commun).

en	See Vocational education .
nl	Zie Beroepsonderwijs .

en	For example, information about the diplomas that students can obtain.
nl	Bijvoorbeeld informatie over de diploma's die leerlingen kunnen behalen en de Nederlandse waardering van die diploma's uit Algerije.

en	In terms of level, the Brevet d'Enseignement Moyen (BEM) is comparable to 3 years of senior general secondary education ( HAVO ).
nl	Het Brevet d'Enseignement Moyen (BEM) is qua niveau vergelijkbaar met 3 jaar havo.

en	For the arts cluster, pupils can choose between 2 specialisations:
nl	Bij de richting letteren kunnen leerlingen kiezen voor de specialisatie:

en	Students conclude upper secondary education with examens for the Baccalauréat.
nl	Leerlingen kunnen aan het einde van de bovenbouw (lycée) examen doen voor het Baccalauréat.

en	In terms of level, the Baccalauréat is comparable to at least a HAVO diploma.
nl	Het Baccalauréat is qua niveau vergelijkbaar met ruim een havodiploma.

en	upper secondary education.
nl	bovenbouw voortgezet onderwijs.

en	lower secondary education;
nl	onderbouw voortgezet onderwijs; en

en	Pupils aged 11 to 18 complete the following 2 stages:
nl	en Leerlingen van 11 tot 18 jaar volgen het onderwijs meestal aan openbare scholen.

en	Please note: the diploma name varies, for example Vocational Higher Secondary Certificate.
nl	Let op: de diplomanaam varieert, bijvoorbeeld Vocational Higher Secondary Certificate.

en	Education system Albania‌ (279.63 kB)
nl	Onderwijssysteem Albanië‌ (263,12 kB)

en	Download the pdf with detailed information about the Albanian education system:
nl	Download de pdf met uitgebreide informatie over het Albanese onderwijssysteem:

en	Diplomë e Nivelit të Dvtë (awarded to students who started in 2007-2008 the latest)
nl	Diplomë e Nivelit të Dvtë (uitgereikt aan studenten die uiterlijk in 2007-2008 gestart zijn)

en	View the Dutch comparison of diplomas from Albania.
nl	Bekijk de Nederlandse waardering van diploma's uit Albanië.

en	View the Dutch comparison of the most common diplomas from Albania, the duration of schooling, the type of education and the purpose of these diplomas.
nl	Bekijk de Nederlandse waardering van de meest voorkomende diploma's uit Albanië, de opleidingsduur, het soort onderwijs en de functie van deze diploma's.

en	Or download a pdf with more detailed information about Albanian education.
nl	Of download de pdf met uitgebreide informatie over het Albanese onderwijs.

en	Purpose of diploma: admission to further study of the second cycle in higher education (Diplomë e Nivelit të Dytë/Master Profesional/Integruar i Ciclit të Dytë).
nl	Functie van het diploma: toelating tot de vervolgopleiding van de tweede cyclus binnen het hoger onderwijs (Diplomë e Nivelit të Dytë//Master Profesional/Integruar i Ciclit të Dytë).

en	Duration of schooling: 3 years (does not apply to 2 year programmes)
nl	Duur van de opleiding: 3 jaar (bij 2-jarige varianten geldt deze waardering niet).

en	Dutch comparison: HBO or WO bachelor (NLQF 6 /EQF 6).
nl	Nederlandse waardering: bachelorgraad in het hbo of wo (NLQF 6/EQF 6).

en	Purpose of diploma: admission to higher education, upon successful completion of maturity examination (Diplomë e Maturës Shtetërore Professionale).
nl	Functie van het diploma: toelating tot het hoger onderwijs, na het met goed gevolg afleggen van het maturiteitsexamen (Diplomë e Maturës Shtetërore Professionale) .

en	Purpose of diploma: access to the labour market.
nl	Functie van het diploma: toelating tot de arbeidsmarkt.

en	Dutch comparison: HAVO diploma for its general education component (NLQF* 3-4/EQF** 3-4).
nl	Nederlandse waardering: havodiploma voor het algemeen vormende deel en mbo-diploma kwalificatieniveau 2, 3 of 4 voor het beroepsgerichte deel (NLQF* 2-4/EQF** 2-4).

en	Purpose of diploma: admission to master programmes.
nl	Functie van het diploma: toelating tot masteropleidingen.

en	Purpose of diploma: admission to doctorate programmes, if the master had a length of 2 years.
nl	Functie van het diploma: toelating tot het promotietraject, mits het diploma behaald is na een nominale studieduur van 2 jaar.

en	Type of education: general secondary education and vocational secondary education.
nl	Soort onderwijs: voortgezet algemeen vormend en beroepsgericht onderwijs.

en	Content: general education and arts subjects (enseignement artistique) or practical subjects (technical/economic/administrative, enseignement technique).
nl	Inhoud: algemeen vormende vakken en kunstvakken (enseignement artistique) of praktische vakken (technisch/economisch/administratief, enseignement technique).

en	This diploma grants access to all forms of higher education in Wallonia and Brussels.
nl	Dit diploma biedt toegang tot elke vorm van hoger onderwijs in Wallonië en Brussel.

en	To obtain it, pupils must sit exams in one of 4 specialisations, also known as enseignements:
nl	Voor dit diploma moeten leerlingen examen doen in 1 van de 4 richtingen, de zogenaamde enseignements:

en	Usually, the arts or practical subjects only constitute a small percentage of the total subject cluster.
nl	De kunst- of praktische vakken vormen vaak een klein percentage van het totale vakkenpakket.

en	As from September 2020, children in Wallonia and Brussels will be required to attend school starting from the age of 5.
nl	Met ingang van september 2020 zijn kinderen vanaf hun 5e jaar leerplichtig in Wallonië en Brussel.

en	The exception is vocational secondary education which lasts 7 years.
nl	De uitzondering is het beroepsgericht voortgezet onderwijs, dat 7 jaar duurt.

en	Pupils conclude secondary education with a Certificat d'enseignement secondaire supérieur.
nl	Leerlingen sluiten het voortgezet onderwijs af met het Certificat d'enseignement secondaire supérieur.

en	Many enseignement artistique and enseignement technique specialisation pupils transition to relevant forms of higher education.
nl	Veel leerlingen van de richting enseignement artistique of enseignement technique stromen door naar aansluitend hoger onderwijs.

en	Learn more about primary and secondary education in Wallonia and Brussels, including the diplomas pupils obtain and the Dutch equivalent of these diplomas from Wallonia and Brussels.
nl	Bijvoorbeeld informatie over de diploma's die leerlingen kunnen behalen en de Nederlandse waardering van die diploma's uit Wallonië en Brussel.

en	In terms of level, enseignement artistique and enseignement technique diplomas are comparable to a VWO diploma as the percentage of general education subjects is usually high.
nl	Het Certificat d'enseignement secondaire supérieur in de richting enseignement artistique of enseignement technique is qua niveau vergelijkbaar met een vwo-diploma, soms een havodiploma met beroepsgerichte vakken.

en	National Testing Agency (NTA) with an overview of entrance examinations for higher education.
nl	National Testing Agency (NTA) met een overzicht van toelatingsexamens voor hoger onderwijs.

en	University Grants Commission (UGC) including a list a recognised universities and an overview of professional councils.
nl	University Grants Commission (UGC) met onder andere overzichten van erkende hogeronderwijsinstellingen en een overzicht van professional councils.

en	Junior High School Diploma (from 2017)
nl	Junior High School Diploma (vanaf 2017)

en	Education system Philippines‌ (444.63 kB)
nl	Onderwijssysteem Filipijnen (700,93 kB)

en	Common diplomas of the Philippines
nl	Gangbare diploma's van de Filipijnen

en	Download the pdf with detailed information about the Philippine education system:
nl	Download de pdf met uitgebreide informatie over het Filipijnse onderwijssysteem:

en	View the Dutch comparison of the most common diplomas from the Philippines, the duration of schooling, the type of education and the purpose of these diplomas.
nl	Bekijk de Nederlandse waardering van de meest voorkomende diploma's uit de Filipijnen, de opleidingsduur, het soort onderwijs en de functie van de diploma's.

en	Or download a pdf with more detailed information about Philippine education.
nl	Of download de pdf met uitgebreide informatie over het Filipijnse onderwijs.

en	View the Dutch comparison of diplomas from the Philippines.
nl	Bekijk de Nederlandse waardering van diploma's uit de Filipijnen.

en	Purpose of the diploma: access to secondary vocational education and until 2017 access to (the entrance examination for) higher education.
nl	Functie van het diploma: toegang tot middelbaar beroepsonderwijs en tot 2017 toegang tot het (toelatingsexamen voor het) hoger onderwijs.

en	Purpose of diploma: access to upper secondary education (senior high school) and secondary vocational education.
nl	Functie van het diploma: toegang tot de bovenbouw van het voortgezet onderwijs (senior high school) en tot middelbaar beroepsonderwijs.

en	Type of education: lower general secondary education.
nl	Soort onderwijs: onderbouw algemeen vormend voortgezet onderwijs.

en	NESO China serves the entire Dutch higher education system, and in particular those Dutch higher education institutions that have joined the NESO.
nl	De Netherlands Education Support Office (NESO) in Beijing, NESO China, staat in dienst van het hele Nederlandse hoger onderwijs, in het bijzonder voor de Nederlandse hogeronderwijsinstellingen die zich hebben aangesloten bij de NESO.

en	Overview accessibility statements
nl	Overzicht toegankelijkheidsverklaringen

en	We have several websites and tools.
nl	Wij hebben diverse websites en online tools.

en	Below are links to all accessibility statements of our sites and tools.
nl	Hier vind je links naar alle toegankelijkheidsverklaringen van onze sites en tools.

en	We are in the process of making these accessible for people with disabilities.
nl	We werken eraan om ze digitaal toegankelijk te maken.

en	Instead, the government is now compiling a register of recognised institutions of higher education, the Office for Students Register , the OfS Register.
nl	In het Office for Students Register , het OfS Register, wordt een nieuwe overzicht van officieel geregistreerde aanbieders van hoger onderwijs opgebouwd.

en	Education system Austria‌ (258.71 kB)
nl	Onderwijssysteem Oostenrijk‌ (281,62 kB)

en	Common diplomas of Austria
nl	Gangbare diploma's van Oostenrijk

en	Download the pdf with detailed information about the Austrian education system:
nl	Download de pdf met uitgebreide informatie over het onderwijssysteem van Oostenrijk:

en	View the Dutch comparison of the most common diplomas from Austria, the duration of schooling, the type of education and the purpose of these diplomas.
nl	Bekijk de Nederlandse waardering van de meest voorkomende diploma's uit Oostenrijk, de opleidingsduur, het soort onderwijs en de functie van deze diploma's.

en	Or download a pdf with more detailed information about Austrian education.
nl	Of download de pdf met uitgebreide informatie over het Oostenrijkse onderwijs.

en	View the Dutch comparison of diplomas from Austria.
nl	Bekijk de Nederlandse waardering van diploma's uit Oostenrijk.

en	Dutch comparison: VWO diploma for its general education component (NLQF 4+/EQF 4).
nl	Nederlandse waardering: vwo-diploma voor het algemeen vormende deel.

en	Purpose of diploma: access to higher professional education.
nl	Functie van het diploma: toegang tot hoger beroepsonderwijs.

en	Type of education: higher professional education.
nl	Soort onderwijs: voortgezet beroepsgericht onderwijs.

en	Survey international competencies
nl	Erkende hogeronderwijsinstellingen

en	We asked them about learning outcomes of internationalisation activities and reasons for these activities.
nl	het informeren over de kwaliteit van het hoger onderwijs door best practices en evaluatierapporten te publiceren.

en	The outcomes of the survey are visualised in 2 dashboard available in Dutch:
nl	Voor een overzicht van erkende hogeronderwijsinstellingen zie:

en	We interviewed more than 200 internationalisation coordinators in various education sectors.
nl	Voor de kwaliteitszorg van het hoger onderwijs is in 2002 de Agence pour l'Evaluation de la Qualité de l'Enseignement Supérieur (AEQES) opgericht.

en	Bachelor/Licence (3 years) (الإجازة)
nl	Bachelor/Licence (3 jaar) (الإجازة)

en	How exactly do we do that?
nl	Hoe doen we dat precies?

en	We are aware that you have placed your trust in us.
nl	We weten dat je vertrouwen stelt in ons.

en	You will then only get to see news about those topics.
nl	Je krijgt dan alleen nieuws over die onderwerpen te zien.

en	If you are under 16 years of age your parents or guardians need to give us permission to process your personal data.
nl	Als je jonger dan 16 jaar bent moeten je ouders/verzorgers toestemming te geven dat wij jouw persoonsgegevens verwerken.

en	These could be your name, address, email address and telephone number.
nl	Bijvoorbeeld je naam, adres, e-mailadres en telefoonnummer.

en	When you subscribe to a newsletter, you can indicate a preference for certain topics.
nl	Als je je inschrijft voor een nieuwsbrief, kun je aangeven of je een voorkeur hebt voor bepaalde onderwerpen.

en	We will save your preferences for as long as you are subscribed to the newsletter.
nl	Je keuze bewaren we zolang je op de nieuwsbrief geabonneerd bent.

en	You can also revoke your consent (if applicable).
nl	Je kunt je toestemming ook intrekken.

en	We will use your personal data exclusively for the purpose for which you have provided it.
nl	We gebruiken je persoonlijke gegevens alleen voor het doel waarvoor je ze hebt achtergelaten.

en	Your data may be used by the authorities, if legally required.
nl	Je gegevens kunnen wel worden doorgegeven aan de autoriteiten, als de wet dat verplicht.

en	You register with a network, sign up for a training or subscribe to a newsletter.
nl	Je meldt je aan bij een netwerk, neemt deel aan een training of schrijft je in voor een nieuwsbrief.

en	Your rights
nl	Jouw gegevens bekijken

en	We do not store your personal data for longer than necessary.
nl	Wij bewaren je persoonlijke gegevens niet langer dan nodig.

en	When you use one of our services, we ask you for your personal details, so that we can provide you with good service.
nl	Als je diensten van Nuffic gebruikt, vragen we om persoonlijke gegevens die we nodig hebben om je goed van dienst te kunnen zijn.

en	Therefore, we handle your personal data with the utmost care.
nl	We gaan dan ook zorgvuldig om met je persoonlijke gegevens.

en	We will process and protect your personal data with due care.
nl	We verwerken en beveiligen persoonsgegevens zorgvuldig.

en	For example, if you cancel your subscription to one of our newsletters, we will delete your personal data.
nl	Als je je bijvoorbeeld uitschrijft voor een nieuwsbrief, verwijderen we je gegevens op dat moment.

en	Unless expressly stated otherwise, we will not pass on your personal data to third parties.
nl	We geven je persoonsgegevens ook niet aan derden, tenzij dat duidelijk staat aangegeven.

en	You have the right to request to see which data we have stored relating to you, or ask for it to be amended or removed, using the form below.
nl	Je kunt je gegevens opvragen, laten rectificeren of verwijderen via onderstaand formulier.

en	If you entered your name and email address to subscribe to a newsletter, for example, we will not use the data to send you other information.
nl	Heb je bijvoorbeeld je naam en e-mailadres ingevuld om een nieuwsbrief te ontvangen?

en	a. that the activities for which the grant was awarded will not take place or will not take place in time, or will not take place in full;
nl	het opvoeren van kosten die niet zijn gemaakt of niet declarabel zijn;

en	Give embassies a larger role.
nl	Geef ambassades een grotere rol.

en	For example in pre-departure and welcome back meetings.
nl	Bijvoorbeeld in pre-departure en welcome back meetings.

en	Thematic missions.
nl	Thematische missies.

en	n China n Southeast Asia
nl	n China n Zuidoost-Azië

en	Dutch education is more popular than ever.
nl	Het Nederlandse onderwijs is populairder dan ooit.

en	I expect digitalisation to replace mobility in every possible way.
nl	Ik verwacht dat de digitalisering op alle mogelijke manieren mobiliteit gaat vervangen.

en	I think this is a very productive model for the future."
nl	Ik zie dat als een heel productief model voor de toekomst."

en	This decision on the objection comprises a reassessment of the contested decision on the basis of all relevant facts and circumstances.
nl	Deze beslissing op bezwaar houdt een heroverweging in van het bestreden besluit op basis van alle relevante feiten en omstandigheden.

en	The international perspective is a selection criterion.
nl	Het internationale perspectief is een selectiecriterium.

en	In the Netherlands, the labour market and other parts of society are increasingly internationally oriented.
nl	In Nederland zijn de arbeidsmarkt en andere delen van de samenleving steeds meer internationaal georiënteerd.

en	You can also revoke your consent.
nl	Je kunt je toestemming ook intrekken.

en	To this end, the platform must be made widely available to stakeholders.
nl	Het platform moet daartoe breed ontsloten worden voor stakeholders.

en	You may be requested to provide additional documents or information.
nl	Het kan zijn dat u gevraagd wordt aanvullende stukken of informatie te geven.

en	Your objection may be based on ambiguities that can be immediately cleared up following an explanation.
nl	Wellicht is uw bezwaar gebaseerd op onduidelijkheden die na toelichting direct kunnen worden opgehelderd.

en	Facilitate alumni in setting up their own companies (for example via Orange Corner initiative).
nl	Faciliteer alumni bij het opzetten van eigen ondernemingen (bijv. via Orange Cornerinitiatief).

en	This area will become a battleground and I don't expect the inflow of Asian students will ever achieve the same peaks again."
nl	Dit wordt een slagveld en ik verwacht niet dat de instroom van Aziatische studenten weer op het oude niveau zal terugkomen."

en	We can work from home, there's plenty we can do without flying and we can survive perfectly well without holidays in Hawaii.
nl	We kunnen thuis werken, we kunnen een hele hoop zonder te vliegen en we kunnen overleven zonder een zonvakantie op Hawaii.

en	However, in the long run, mobility will be undermined by digitalisation."
nl	Maar ook hier zal op den duur zal de mobiliteit ondergraven worden door digitalisering."

en	Universities will invest in online education that will be recognised by institutions in other countries.
nl	Universiteiten gaan investeren in online onderwijs dat ook door instellingen in andere landen wordt erkend.

en	Nuffic and the National Erasmus+ Agency manage various grant programmes and make various decisions in this context.
nl	Nuffic en het Nationaal Agentschap Erasmus+ beheren verschillende subsidieprogramma's en nemen in dit kader verschillende besluiten.

en	"Politicians are listening to scientists again."
nl	"De politiek luistert weer naar de wetenschap."

en	Another good strategy would be to divide the material up into smaller portions, or to provide visual support.
nl	Een andere strategie kan zijn het materiaal in kleinere fragmenten te verdelen, of het visueel te ondersteunen.

en	Your objection must:
nl	Uw bezwaar moet:

en	As ambassadors of the Netherlands, they can also open economic and diplomatic doors.
nl	Ook kunnen ze als ambassadeurs van Nederland economische en diplomatieke deuren openen.

en	Unlike the figures on exchange and diploma mobility, there is little quantitative data available on these new forms of internationalisation.
nl	In tegenstelling tot uitwisseling en diplomamobiliteit bestaan er weinig kwantitatieve gegevens over deze nieuwe vormen van internationalisering.

en	In order to prevent fragmentation, the central coordination of the implementation can be assigned to Nuffic.
nl	Om versplintering te voorkomen, kan de centrale coördinatie van de uitvoering worden belegd bij Nuffic.

en	Use alumni in public diplomacy such as NGO-related activities but also incoming missions.
nl	Zet alumni in bij publieksdiplomatie, bijvoorbeeld ngo-gerelateerde activiteiten maar ook inkomende missies.

en	The intern will approach the internship employer first in the event of a dispute.
nl	De stagiair zal de stagewerkgever als eerste benaderen in geval van een geschil.

en	Involve alumni in fact finding missions (for example Mexico Oil & Gas).
nl	Betrek alumni bij fact finding missies (bijv. Mexico Oil & Gas).

en	It is therefore important for graduates to develop international skills and competencies that are relevant to multicultural society.
nl	Het is daarom belangrijk voor afgestudeerden om internationale vaardigheden en competenties te ontwikkelen die relevant zijn voor de multiculturele samenleving.

en	This development has already been playing out within a number of 'Macron networks' set up by the French president with the aim of establishing networks of European universities.
nl	Die ontwikkeling is al gaande binnen een aantal zogenaamde Macron-netwerken, ontstaan op initiatief van de Franse president, om netwerken van Europese universiteiten op te zetten.

en	International electives also prove popular.
nl	Ook de internationale keuzedelen blijken populair.

en	This can be achieved through (...) a good organisation and using alumni networks as ambassadors of the Netherlands."
nl	Dit kan door [...] een goede organisatie en inzet van alumninetwerken als ambassadeurs van Nederland."

en	It would be wonderful if we can see this not only as a terrible crisis, but also as an opportunity to create a different society in which international science can make the most of the spotlight that society is currently shining on it."
nl	Het zou fantastisch zijn als we dit niet alleen zien als een verschrikkelijke crisis, maar als een kans op een andere maatschappij waarin de internationale wetenschap het podium dat nu wordt geboden, weet te benutten."

en	Establish ties with talents by using them in international organisations via trainee and Young Expert programmes (for example YEP).
nl	Bind talenten door ze in te zetten in internationale organisaties via trainee en Young Expert programmes (bijv. YEP).

en	Such a programme requires a good organisation: central coordination, choices in terms of countries, themes and integration in policy.
nl	Zo'n programma vraagt om een goede organisatie: centrale coördinatie, keuzes wat betreft landen, thema's en integratie in beleid.

en	Successful implementation requires an accessible configuration of the Holland Alumni network that provides quick and direct access to current information.
nl	Succesvolle uitvoering vereist een laagdrempelige opzet van het Holland Alumni network die voorziet in snelle en rechtstreekse toegang tot actuele gegevens.

en	"In our country, the majority of international students originate from the European Union.
nl	"In ons land komt het merendeel van de internationale studenten uit de Europese Unie.

en	Although these figures only represent a small portion of all the activities that take place in education practice, we can say that mobility is still a relatively small form of internationalisation in primary education.
nl	Hoewel deze cijfers slechts een klein deel uitdrukken van alle activiteiten die in de praktijk plaatsvinden, kunnen we stellen dat in het primair onderwijs mobiliteit verhoudingsgewijs een kleine vorm van internationalisering is.

en	Will the pandemic also have a lasting effect on outward mobility?
nl	Heeft de pandemie ook blijvende invloed op de uitgaande mobiliteit?

en	"I suspect it will have a substantial impact: the process of internationalisation will structurally change and the consequences for global mobility will be immense.
nl	"Die is vermoedelijk heel groot: internationalisering zal structureel veranderen en de gevolgen voor de wereldwijde mobiliteit zullen groot zijn.

en	During the first phase, for example, the programme can focus on Southern Africa and China, Indonesia, Germany and Canada.3 These are important regions for both the Dutch knowledge institutions and the business sector.
nl	In de eerste fase kan het programma zich bijvoorbeeld focussen op Zuidelijk Afrika en China, Indonesië, Duitsland en Canada.3 Dit zijn belangrijke regio's voor zowel de Nederlandse kennisinstellingen als het bedrijfsleven.

en	At least 18 credits have been obtained in academic subjects, including 4 credits in mathematics, 4 in science, 4 in social studies, 4 in English and 1 in foreign language.
nl	Ten minste 18 credits behaald in academische vakken, waaronder 4 credits in mathematics, 4 in science, 4 in social Studies, 4 in English en 1 in Foreign Language.

en	Our politicians really need to pay attention to this issue rather than just focusing on mobility in itself."
nl	Daar zou de politiek veel aandacht voor moeten hebben, meer dan voor mobiliteit an sich."

en	If problems arise, the two internship supervisors will contact each other.
nl	Indien er problemen ontstaan zullen beide stagebegeleiders contact met elkaar opnemen.

en	This is due to the huge leap in digitalisation that is currently in progress and reconsideration of the process of globalisation.
nl	Dat komt door de enorme vlucht die digitalisering nu opeens neemt en de herbezinning op globalisering.

en	Furthermore, teachers can select lesson materials with an international focus, such as Samsam.
nl	Ook kunnen leerkrachten kiezen voor lesmaterialen met een internationale focus zoals Samsam.

en	It has often been seen as synonymous with mobility, but it goes much further than that."
nl	Het wordt vaak gelijk gesteld aan mobiliteit, maar het gaat veel verder."

en	Pupils, students, teachers and lecturers can do so by taking part in various internationalisation activities.
nl	Dit kunnen leerlingen, studenten, leerkrachten en docenten doen door deel te nemen aan diverse internationaliseringsactiviteiten.

en	Lastly, teachers themselves can take part in international activities.
nl	Tot slot kunnen ook docenten zelf deelnemen aan internationale activiteiten.

en	This puts the Netherlands above the EU benchmark (6% in 2020).
nl	Daardoor zit Nederland boven de maatstaf van de Europese Unie (6% voor 2020).

en	Languages offer access to other countries and cultures, and are necessary for communication with those who speak other languages.
nl	Talen bieden toegang tot andere landen en culturen en zijn noodzakelijk voor de communicatie met anderstaligen.

en	It is crucial that they too acquire international competencies, in order to successfully pass them on to their students.
nl	Het is cruciaal dat ook zij internationale competenties opdoen zodat ze deze succesvol kunnen overdragen op hun leerlingen.

en	The Netherlands can make the difference here in sectors such as energy transition/ sustainability/agriculture/water/food and quantum/high tech/nano/photonics.
nl	Nederland kan hier het verschil maken in sectoren als energietransitie/duurzaamheid, landbouw/water/voedsel en quantum/hightech/nano/fotonica.

en	In addition to language teaching, networks such as Elos, Nivo (now merged into the Global Citizen Network) and UNESCO aim to embed internationalisation throughout the curriculum.
nl	Naast talenonderwijs zijn netwerken als Elos, Nivo (nu samen het Global Citizen Network) en Unesco gericht op de verankering van internationalisering in het volledige curriculum.

en	Consider, for example, the building of local knowledge infrastructure and the Dutch start-up and scale-up ecosystem.
nl	Denk bijvoorbeeld aan de opbouw van lokale kennisinfrastructuur en het Nederlandse startup- en scale-up-ecosysteem.

en	Bilingual education is one of the largest networks, with a reach of over 36,000 students.
nl	Tweetalig onderwijs is een van de grootste netwerken en bereikt ruim 36.000 leerlingen.

en	In the short term, this mobility will be hampered by travel restrictions, although in the long term, this inflow will be much more resilient.
nl	Die mobiliteit wordt op de korte termijn geremd door reisbeperkingen, maar zal op de langere duur veel beter in takt blijven.

en	Conversely, teachers from abroad also take part in Dutch education.
nl	Andersom nemen docenten uit het buitenland ook deel aan het Nederlandse onderwijs.

en	This strategy must sufficiently serve and connect both the interests of the Netherlands and the interests of the alumni themselves.
nl	Die strategie kan zowel de belangen van Nederland als de belangen van de alumni zelf voldoende bedienen en verbinden.

en	The teacher selects sources that, for example, show the effect of a given phenomenon in different countries, or that showcases a variety of opinions or customs.
nl	De docent kiest bronnen die bijvoorbeeld het effect van een fenomeen in verschillende landen laten zien, of internationaal verschillende meningen of gebruiken belichten.

en	But not fully utilised This global network of professional offers tremendous potential but can be utilised more effectively.
nl	Dit wereldwijde netwerk van professionals biedt een groot potentieel maar kan beter benut worden.

en	The institutions must have sufficient organisational and financial capacity.
nl	• Instellingen moeten voldoende organisatorische en financiële capaciteit hebben.

en	Receipt of your notice of objection will be confirmed as soon as possible.
nl	De ontvangst van uw bezwaarschrift wordt zo spoedig mogelijk bevestigd.

en	The teacher also provides positive feedback for correct language usage, and evaluative feedback, for example upon completion of an assignment, in which one or two recurring issues are dealt with.
nl	Daarnaast geeft de docent positieve feedback voor goede taaluitingen, en evaluatieve feedback, bijvoorbeeld na afloop van een opdracht, waarin 1 of 2 terugkerende problemen worden behandeld.

en	Working in the Netherlands or another EU country
nl	Werken in Nederland of een ander EU land

en	This internship agreement is valid only for the period from (day/month/year) to inclusive.
nl	Deze stageovereenkomst is alleen geldig in de periode van (dag/maand/jaar)

en	However, based on the available data, it cannot be concluded that experience abroad leads directly to improved prospects on the labour market or a higher income.
nl	Op basis van de beschikbare gegevens valt echter niet te concluderen dat een buitenlandervaring direct leidt tot een betere startpositie op de arbeidsmarkt of een hoger inkomen.

en	In the 1990s internationalisation concentrated mostly on student exchanges and intercultural learning.
nl	In de jaren '90 had internationalisering vooral nog betrekking op uitwisseling van studenten en intercultureel leren.

en	This agreement is subject to Dutch law.
nl	Op deze overeenkomst is het Nederlands recht van toepassing.

en	If, due to illness or for any other reason, the duration of the internship needs to be altered, this must be done by way of a supplementary declaration added to the agreement and signed by all three parties.
nl	Mocht er, door ziekte of anderszins, iets wijzigen in de stageduur, dan dient dit in een aanvullende verklaring te worden toegevoegd aan deze overeenkomst, tripartiet getekend.

en	Working for Nuffic means working in an inspiring environment where Dutch government policy is translated to action.
nl	Werken voor Nuffic betekent werken in een inspirerende omgeving waar overheidsbeleid in de praktijk wordt gebracht.

en	The purpose of this internship is to enable the student to gain experience in the practical application of the theoretical knowledge that he or she has already acquired and to obtain new knowledge and skills.
nl	Het doel van deze stage is om de student ervaring te laten opdoen met de praktische toepassing van theoretische kennis die hij of zij reeds heeft verworven en het verwerven van nieuwe kennis en vaardigheden.

en	It is possible that this period is extended by six weeks.
nl	Het is mogelijk dat deze beslistermijn met zes weken wordt verlengd.

en	But not every student can go abroad.
nl	Niet elke student gaat naar het buitenland.

en	To a lesser extent, they believe the projects promote entrepreneurship and working in international environments.
nl	In mindere mate denken zij ondernemerschap en werken in internationale omgevingen te bevorderen.

en	CDA pointed out that although focusing on local interests may sound noble, in practice there can be a discrepancy between the interests of a regime and the people.
nl	Het CDA stipte aan dat focussen op lokale belangen nobel klinkt, maar dat de belangen van een regime en de bevolking nogal uit elkaar kunnen liggen.

en	Many (language) tests and exchanges have been put on hold.
nl	Veel (taal)examens en uitwisselingen kunnen nu niet doorgaan.

en	The non-EU/EEA intern hereby declares that he/she:
nl	Hierbij verklaart de non-EU/EER stagiair dat hij/zij:

en	Yes, this is possible.
nl	Dat is mogelijk.

en	Each year, approximately 30,000 students from these countries study in the Netherlands.
nl	Jaarlijks studeren circa 30.000 studenten uit deze landen in Nederland.

en	Erasmus+ is the EU programme for Education, Training, Youth and Sport.
nl	Erasmus+ is het Europese subsidieprogramma voor onderwijs, jeugd en sport.

en	Internationalisation policy objectives are also becoming more and more ambitious.
nl	Op beleidsniveau worden de ambities voor internationalisering ook steeds ambitieuzer.

en	CLIL is the starting point for organising the teaching material and for the form in which it is offered.
nl	CLIL vormt het uitgangspunt bij het ordenen van de lesstof en de wijze van aanbieden daarvan.

en	Recognise alumni with Alumni Awards and create a VIP Alumni base.
nl	Erken alumni met Alumni Awards en leg een VIP Alumni-base aan.

en	A cohesive alumni policy also offers opportunities to strengthen Dutch government initiatives.
nl	Een samenhangend alumnibeleid biedt daarnaast mogelijkheden om Nederlandse overheidsinitiatieven te versterken.

en	This means that 39.5% of schools took part in an activity or network involving language education or internationalisation of the curriculum, or received at least one government grant to promote student or teacher mobility.
nl	Dat houdt in dat 39,5% van de scholen deelnam aan een activiteit of netwerk rondom talenonderwijs, internationalisering van het curriculum, of ten minste 1 subsidie voor leerlingen of docentenmobiliteit ontving.

en	The vast majority of mobile teachers goes to the United Kingdom, presumably to take part in language courses.
nl	Het overgrote deel van docenten dat mobiel is gaat naar het Verenigd Koninkrijk, vermoedelijk vooral voor taalcursussen.

en	We have identified a large number of these activities, and brought them together for the first time in a sector-wide overview of internationalisation activities in the Dutch education system.
nl	Wij hebben een groot deel van deze activiteiten in kaart gebracht en geven voor het eerst een sectorbreed overzicht van de internationalisering in het Nederlandse onderwijs.