English: Point 28, for example, stated that: ‘To determine the incentive effect, the Commission will consider whether training aid has the effect of encouraging firms to do more in the way of training than they would normally do or to spend more than they would normally spend on training.
French: Le point 28, par exemple, prévoit que: «Pour déterminer l’effet d’incitation de l’aide, la Commission examinera si l’aide a pour effet d’inciter les entreprises à des efforts supplémentaires dans le domaine de la formation, dépassant le cadre de l’activité normale de l’entreprise ou les ressources normalement prévues pour la formation.
Spanish: El punto 28, por ejemplo, establece que «Para determinar el efecto incentivador de la ayuda, la Comisión examinará si incita a las empresas a realizar esfuerzos suplementarios en materia de formación, que excedan de la actividad habitual de la empresa o los recursos destinados normalmente a la formación.
Italian: Il considerando 28, per esempio, recitava: «Per accertare l’effetto di incentivo degli aiuti, la Commissione valuterà se l’aiuto incita le imprese a sforzi supplementari nel settore della formazione, al di là dell’attività normale dell’impresa o delle risorse normalmente previste per la formazione.
Portuguese: O ponto 28, por exemplo, estipula o seguinte: «Para determinar o efeito de incentivo do auxílio, a Comissão examinará se o auxílio tem por efeito incentivar as empresas a desenvolverem esforços suplementares no domínio da formação, que ultrapassem o âmbito da actividade normal da empresa ou os recursos normalmente previstos para a formação.
Dutch: In punt 28, bijvoorbeeld, wordt gesteld dat: „Teneinde het aansporende effect van de steun vast te stellen, zal de Commissie onderzoeken of de steun ertoe strekt de ondernemingen aan te sporen tot bij komende inspanningen op opleidingsgebied welke verder reiken dan de normale activiteiten van de onderneming of de normaal voor opleiding voorziene middelen.
Danish: I punkt 28 er der f.eks. fastsat følgende: »For at bestemme støttens tilskyndende virkning vil Kommissionen undersøge, om støtten tilskynder virksomhederne til at gøre en ekstra indsats på uddannelsesområdet, som ligger ud over virksomhedernes normale aktiviteter på området, eller som kræver flere ressourcer end dem, der normalt afsættes til uddannelse.
Swedish: I exempelvis punkt 28 anges följande: ”För att bedöma om stödet fungerar som ett incitament, skall kommissionen granska om stödet leder till att företagen gör särskilda utbildningsinsatser, som går utöver företagets normala verksamhet eller de resurser som normalt avsätts till utbildning.
Finnish: Esimerkiksi 28 kohdassa todetaan: ”Tuen kannustinvaikutuksen määrittelemiseksi komissio tarkastelee, kannustaako tuki yrityksiä järjestämään aiempaa enemmän koulutusta tai käyttämään siihen tavallista enemmän varoja.
Greek: Το σημείο 28, για παράδειγμα, προέβλεπε τα κάτωθι: «Προκειμένου να προσδιοριστεί η δημιουργία κινήτρων, η Επιτροπή θα αναλύσει τον βαθμό στον οποίο η ενίσχυση για επαγγελματική κατάρτιση ενθαρρύνει τις εταιρείες να υιοθετήσουν περισσότερα μέτρα όσον αφορά την επαγγελματική κατάρτιση από ό,τι θα έκαναν κανονικά ή να διαθέσουν περισσότερα κεφάλαια για την επαγγελματική κατάρτιση από ό,τι θα έκαναν κανονικά.
Czech: Bod 28 například uvádí, že: „za účelem určení motivačního účinku Komise zváží, zda účinek podpory na vzdělávání podněcuje firmy k tomu, aby se více než obvykle věnovaly vzdělávání či aby na vzdělávání vynaložily více finančních prostředků, než činí běžně.
Slovak: Napríklad, v bode 28 sa uvádza, že: „Aby Komisia stanovila stimulačný účinok, posúdi, či pomoc na podporu vzdelávania vedie k firmy k tomu, aby urobili viac v spôsobe vzdelávania, ako by normálne urobili, alebo aby vynaložili viac prostriedkov, ako by normálne vynaložili na vzdelávanie.
Hungarian: A 28. pont például megállapította, hogy: „Az ösztönző hatás megállapítása érdekében a Bizottság megvizsgálja, hogy a képzés arra ösztönzi-e a vállalatokat, hogy többet nyújtsanak vagy a képzésre többet költsenek annál, mint amennyit egyébként a képzés keretein belül nyújtanának vagy képzésre fordítanának.
Slovenian: V točki 28 je bilo na primer navedeno: „Komisija bo za ugotovitev spodbujevalnega učinka upoštevala, ali pomoč za usposabljanje vpliva tako, da podjetja spodbuja k večjemu prizadevanju v smislu usposabljanja kot sicer ali večjim stroškom za usposabljanje kot običajno.
Romanian: Punctul 28, spre exemplu, prevedea următoarele: „Pentru a stabili efectul stimulativ, Comisia va analiza măsura în care ajutorul pentru formare încurajează societățile să adopte mai multe măsuri în ceea ce privește formarea decât în mod normal sau să aloce mai multe fonduri formării decât ar face-o în mod normal.
Estonian: Punktis 28 oli näiteks sätestatud: „Ergutava mõju kindlaksmääramiseks kaalub komisjon, kas koolitusabi on ergutanud ettevõtteid pakkuma tavalisest rohkem koolitust või kulutama koolitusele tavalisest rohkem. Abimeede, mis on seotud ettevõtte tavapäraste tegevuskuludega (standardsed tutvustavad kursused uutele töötajatele jne) ja mille ainus eesmärk on vähendada pidevalt või korrapäraselt kulusid, mida ettevõte peab tavaliselt kandma, ei ole ergutav ja seda ei saa üldjuhul heaks kiita.
Latvian: Piemēram, 28. punktā ir teikts: “Lai noteiktu stimulējošo ietekmi, Komisija izvērtēs, vai mācību atbalsts rosina uzņēmumus strādāt vairāk mācību jomā nekā parasti un vai uzņēmumi tērē vairāk līdzekļu mācībām nekā parasti.
Lithuanian: Pavyzdžiui, 28 punkte teigta, kad: „Siekdama nustatyti skatinamąjį poveikį Komisija svarstys, ar pagalba mokymui turi poveikį, skatinantį įmones daugiau padaryti mokymo srityje, negu jos paprastai padarytų, arba išleisti daugiau pinigų, negu jos paprastai išleistų mokymui.
Maltese: Il-Punt 28, pereżempju, iddikjara li: “Sabiex tiddetermina l-effett ta’ inċentiv, il-Kummissjoni sejra tikkunsidra jekk l-għajnuna għat-taħriġ għandhiex l-effett li tħeġġeġ lill-kumpaniji jagħmlu aktar fir-rigward ta’ taħriġ milli normalment jagħmlu jew jonfqu aktar milli normalment jonfqu fuq it-taħriġ.