English: Undertake a task analysis as required by paragraph (b)2 above in order to establish the operator's programme of targeted training and the associated training objectives.
French: la réalisation d'une analyse des tâches comme prévu au point b) 2) ci-dessus afin d'établir le programme de formation ciblée de l'exploitant et les objectifs de formation associés;
German: Durchführung einer Aufgabenanalyse gemäß Buchstabe b Nummer 2, um das gezielte Schulungsprogramm des Luftfahrtunternehmers und die entsprechenden Schulungsziele aufstellen zu können.
Spanish: Un análisis de las funciones con arreglo a lo indicado en el punto b) 2) para establecer el programa del operador para la formación especializada y los objetivos de formación asociados.
Italian: l’esecuzione di un’analisi dei compiti, come prescritto dalla lettera b), punto 2, del presente articolo al fine di stabilire il programma di addestramento mirato dell’operatore e i relativi obiettivi di addestramento;
Portuguese: Realizar uma análise das tarefas, conforme previsto no parágrafo b) 2) supra, a fim de estabelecer o programa de formação orientada do operador e os objectivos de formação associados;
Dutch: een taakanalyse, zoals vereist bij paragraaf (b)(2), teneinde het programma van de exploitant voor gerichte training en de bijbehorende trainingsdoelstellingen vast te stellen;
Danish: Der foretages en analyse af opgaverne, jf. ovenstående punkt b)2), for at etablere luftfartsforetagendets program for målrettet træning og de tilknyttede træningsmål.
Swedish: En uppgiftsanalys ska genomföras i enlighet med kraven i punkt b.2 ovan i syfte att fastställa operatörens program för målinriktad utbildning och de därmed förknippade utbildningsmålen.
Finnish: edellä kohdassa (b)(2) vaadittu tehtäväanalyysi, jonka avulla laaditaan lentotoiminnanharjoittajan tavoitteellinen koulutusohjelma ja määritellään siihen liittyvät koulutustavoitteet;
Greek: Εκπόνηση ανάλυσης καθηκόντων όπως απαιτείται στο ανωτέρω σημείο β) 2) για να καταρτιστούν το πρόγραμμα στοχοθετημένης εκπαίδευσης από τον αερομεταφορέα και οι συναφείς στόχοι εκπαίδευσης.
Czech: Provedení analýzy úkolů, jak ji vyžaduje výše uvedený bod b) 2 s cílem zavést provozovatelův program cíleného výcviku a související cíle výcviku.
Slovak: Vykonanie analýzy úloh, ako sa vyžaduje v písmene b) bode 2, s cieľom stanoviť program cieleného výcviku prevádzkovateľa a súvisiace výcvikové ciele.
Polish: podjęcie analizy zadania zgodnie z wymogami lit. b) pkt 2 powyżej w celu ustanowienia programu operatora w zakresie szkoleń docelowych oraz związanych z nimi celów szkoleniowych;
Hungarian: Az üzemben tartónak a kitűzött oktatásra és az azzal összefüggő oktatási célkitűzésekre vonatkozó program összeállítása érdekében a fenti b) bekezdés 2. pontjában meghatározott feladatelemzés végrehajtása.
Slovenian: Analiza nalog, kot zahteva odstavek (b)(2) zgoraj, da operator vzpostavi program ciljnega usposabljanja in s tem povezane cilje usposabljanja.
Estonian: ülesande analüüsi tegemine, nagu on nõutud eespool lõike b punktis 2, et luua käitaja eesmärgipärane koolitusprogramm ning kehtestada sellega seonduvad koolituseesmärgid;
Latvian: uzdevuma analīze, kā minēts iepriekš 2.b) punktā, lai noteiktu ekspluatanta mācību programmu un ar to saistītos mērķus;
Lithuanian: pagal šio punkto b papunkčio 2 dalį atliekama užduoties analizė, kad būtų nustatyti naudotojo tikslinio mokymo programa ir susiję mokymo tikslai;