FrancophonIA/DGT-Translation_Memory huggingface dataset:
English: adopt and promote the use of the attached Charter as a means to enhance personal and professional development;
French: d'adopter et de promouvoir l'application de la charte figurant en annexe en tant que moyen d'améliorer le développement personnel et professionnel;
German: die beiliegende Charta als ein Instrument für die persönliche und berufliche Entwicklung anzunehmen und ihre Anwendung zu fördern;
Spanish: adopten y promuevan el uso de la Carta adjunta como medio para reforzar el desarrollo personal y profesional;
Italian: adottare e promuovere l'uso della Carta qui acclusa quale strumento per promuovere lo sviluppo personale e professionale;
Portuguese: Aprovem e promovam a utilização da Carta em anexo enquanto meio para reforçar o desenvolvimento pessoal e profissional;
Dutch: het hierbij gevoegde handvest goedkeuren en bevorderen als middel om de persoonlijke en loopbaanontwikkeling van mensen te stimuleren;
Danish: at vedtage og fremme anvendelse af vedlagte charter som et middel til at styrke den personlige og faglige udvikling
Swedish: anta och främja användandet av den åtföljande stadgan som ett sätt att förbättra personlig och yrkesrelaterad utveckling,
Finnish: hyväksyvät liitteenä olevan peruskirjan välineeksi, jolla voidaan parantaa henkilökohtaista ja ammatillista kehitystä, ja edistävät sen käyttöä tässä tarkoituksessa;
Greek: να εγκρίνουν και να προωθήσουν τη χρήση του συνημμένου Χάρτη ως μέσο για την ενίσχυση της προσωπικής και της επαγγελματικής εξέλιξης·
Czech: přijaly připojenou chartu jako prostředek na podporu osobního a profesního rozvoje a podporovaly její uplatňování;
Slovak: prijali a podporovali využívanie priloženej charty ako prostriedku na podporu osobného a profesionálneho rozvoja;
Polish: przyjęły i upowszechniły załączoną Kartę, jako środek służący poprawie rozwoju osobistego i zawodowego;
Hungarian: fogadják el az ajánláshoz csatolt chartát, mint a személyes és szakmai előmenetelt elősegítő eszközt, és népszerűsítsék annak használatát;
Slovenian: sprejmejo priloženo Listino in spodbujajo njeno uporabo kot sredstva za izboljšanje osebnega in poklicnega razvoja;
Estonian: võtaksid vastu lisatud liikuvust käsitleva Euroopa kvaliteediharta ja edendaksid selle kasutust isikliku ja tööalase arengu vahendina;
Latvian: pieņemt pielikumā pievienoto Hartu un veicināt, lai to izmantotu kā līdzekli personīgās un profesionālās izaugsmes veicināšanai;
Lithuanian: priimti pridedamą Chartiją kaip priemonę siekiant sustiprinti asmeninį ir profesinį tobulėjimą ir skatinti ją įgyvendinti;
English: HEREBY INVITE THE COMMISSION TO:
French: INVITENT LA COMMISSION:
German: FORDERN DIE KOMMISSION AUF,
Spanish: INVITAN A LA COMISIÓN A:
Italian: INVITANO LA COMMISSIONE A:
Portuguese: CONVIDAM A COMISSÃO A:
Dutch: VERZOEKEN DE COMMISSIE:
Danish: OPFORDRER KOMMISSIONEN TIL AT:
Swedish: HÄRMED UPPMANAS KOMMISSIONEN ATT
Finnish: KEHOTTAVAT KOMISSIOTA:
Greek: ΚΑΛΟΥΝ ΤΗΝ ΕΠΙΤΡΟΠΗ:
Czech: VYZÝVAJÍ KOMISI, ABY
Slovak: TÝMTO VYZÝVAJÚ Komisiu, aby:
Polish: NINIEJSZYM WZYWAJĄ KOMISJĘ DO:
Hungarian: FELKÉRI A BIZOTTSÁGOT, HOGY:
Slovenian: VABITA KOMISIJO:
Estonian: KUTSUB KÄESOLEVAGA KOMISJONI ÜLES:
Latvian: AR ŠO AICINA KOMISIJU:
Lithuanian: ŠIUO DOKUMENTU RAGINA KOMISIJĄ:
English: encourage the use of the Charter by national agencies and other organisations working in the field of education and training and mobility;
French: à encourager l'application de la charte par les agences nationales et les autres organisations œuvrant dans le domaine de l'éducation, de la formation et de la mobilité;
German: die Anwendung der Charta durch die nationalen Agenturen und andere Organisationen, die im Bereich der allgemeinen und beruflichen Bildung sowie Mobilität tätig sind, zu fördern;
Spanish: fomentar la utilización de la Carta por las agencias nacionales y otras organizaciones que actúan en el ámbito de la educación y la formación y la movilidad;
Italian: promuovere l'uso della Carta da parte di agenzie nazionali e di altre organizzazioni che operano nel settore dell’istruzione e della formazione e della mobilità;
Portuguese: Promover a utilização da Carta pelas agências nacionais e demais organizações que exercem actividades no âmbito da formação, da educação e da mobilidade;
Dutch: het gebruik van het handvest door de nationale agentschappen en andere organisaties die op het gebied van onderwijs, opleiding en mobiliteit werkzaam zijn, te bevorderen;
Danish: fremme anvendelsen af dette charter for så vidt angår nationale organer og andre organisationer, der er aktive inden for uddannelse, erhvervsuddannelse og mobilitet
Swedish: uppmuntra nationella kontor och andra organisationer som är verksamma på utbildnings- och rörlighetsområdet att använda stadgan,
Finnish: rohkaisemaan kansallisia virastoja ja muita koulutuksen ja liikkuvuuden alalla työskenteleviä organisaatioita käyttämään peruskirjaa;
Greek: να ενθαρρύνει τη χρήση του Χάρτη από τους εθνικούς οργανισμούς και τις άλλες οργανώσεις που εργάζονται στον τομέα της κατάρτισης, της εκπαίδευσης και της κινητικότητας·
Czech: podporovala uplatňování charty národními agenturami a dalšími organizacemi, které působí v oblasti všeobecného a odborného vzdělávání a mobility;
Slovak: podporovala uplatňovanie charty národnými agentúrami a ďalšími organizáciami, ktoré pracujú v oblasti vzdelávania, odbornej prípravy a mobility;
Polish: zachęcania agencji krajowych i innych organizacji działających w zakresie edukacji, szkolenia i mobilności do stosowania Karty;
Hungarian: a nemzeti irodák és más, a képzés, oktatás és mobilitás területén működő szervezetek körében ösztönözze a charta használatát;
Slovenian: naj spodbuja uporabo Listine pri nacionalnih agencijah in drugih organizacijah, ki delujejo na področju izobraževanja in usposabljanja ter mobilnosti;
Estonian: ergutama siseriiklikke asutusi ning teisi hariduse, koolituse ja liikuvuse valdkonnas tegutsevaid organisatsioone hartat kasutama;
Latvian: veicināt, lai Hartu izmantotu valstu aģentūras un citas organizācijas, kas darbojas izglītības, mācību un mobilitātes jomā;
Lithuanian: skatinti nacionalines agentūras ir kitas švietimo, mokymo ir mobilumo srityje dirbančias organizacijas naudotis šia Chartiją;
English: Done at Brussels, 18 December 2006.
French: Fait à Bruxelles, le 18 décembre 2006.
German: Geschehen zu Brüssel am 18. Dezember 2006.
Spanish: Hecho en Bruselas, 18 de diciembre de 2006.
Italian: Fatto a Bruxelles, il 18 dicembre 2006.
Portuguese: Feito em Bruxelas, em 18 de Dezembro de 2006.
Dutch: Gedaan te Brussel, 18 december 2006.
Danish: Udfærdiget i Bruxelles, den 18. december 2006
Swedish: Utfärdad i Bryssel den 18 december 2006.
Finnish: Tehty Brysselissä, 18 päivänä joulukuuta 2006.
Greek: Βρυξέλλες, 18 Δεκεμβρίου 2006.
Czech: V Bruselu dne 18. prosince 2006.
Slovak: V Bruseli 18. decembra 2006.
Polish: Sporządzono w Brukseli z dnia 18 grudnia 2006 r.
Hungarian: Kelt Brüsszelben, 2006. december 18.
Slovenian: V Bruslju, z dne 18. decembra 2006.
Estonian: Brüssel, 18. detsember 2006.
Latvian: Briselē, 2006. gada 18. decembrī.
Lithuanian: Priimta Briuselyje, 2006 m. gruodžio 18 d.
English: For the European Parliament
French: Par le Parlement européen
German: Im Namen des Europäischen Parlaments
Spanish: Por el Parlamento Europeo
Italian: Per il Parlamento europeo
Portuguese: Pelo Parlamento Europeu
Dutch: Voor het Europees Parlement
Danish: På Europa-Parlamentets vegne
Swedish: På Europaparlamentets vägnar
Finnish: Euroopan parlamentin puolesta
Greek: Για το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο
Czech: Za Evropský parlament
Slovak: Za Európsky parlament
Polish: W imieniu Parlamentu Europejskiego
Hungarian: az Európai Parlament részéről
Slovenian: Za Evropski parlament
Estonian: Euroopa Parlamendi nimel
Latvian: Eiropas Parlamenta vārdā –
Lithuanian: Europos Parlamento vardu
English: OJ C 88, 11.4.2006, p. 20.
French: JO C 88 du 11.4.2006, p. 20.
German: ABl. C 88 vom 11.4.2006, S. 20.
Spanish: DO C 88 de 11.4.2006, p. 20.
Italian: GU C 88 dell'11.4.2006, pag. 20.
Portuguese: JO C 88 de 11.4.2006, p. 20.
Dutch: PB C 88 van 11.4.2006, blz. 20.
Danish: EUT C 88 af 11.4.2006, s. 20.
Swedish: EUT C 88, 11.4.2006, s. 20.
Finnish: EUVL C 88, 11.4.2006, s. 20.
Greek: ΕΕ C 88, 11.4.2006, σ. 20.
Czech: Úř. věst. C 88, 11.4.2006, s. 20.
Slovak: Ú. v. EÚ C 88, 11.4.2006, s. 20.
Polish: Dz.U. C 88 z 11.4.2006, str. 20.
Hungarian: HL C 88., 2006.4.11., 20. o.
Slovenian: UL C 88, 11.4.2006, str. 20.
Estonian: ELT C 88, 11.4.2006, lk 20.
Latvian: OV C 88, 11.4.2006., 20. lpp.
Lithuanian: OL C 88, 2006 4 11, p. 20.
English: OJ C 206, 29.8.2006, p. 40.
French: JO C 206 du 29.8.2006, p. 40.
German: ABl. C 206 vom 29.8.2006, S. 40.
Spanish: DO C 206 de 29.8.2006, p. 40.
Italian: GU C 206 del 29.8.2006 pag. 40.
Portuguese: JO C 206 de 29.8.2006, p. 40.
Dutch: PB C 206 van 29.8.2006, blz. 40.
Danish: EUT C 206 af 29.8.2006, s. 40.
Swedish: EUT C 206, 29.8.2006, s. 40.
Finnish: EUVL C 206, 29.8.2006, s. 40.
Greek: ΕΕ C 206, 29.8.2006, σ. 40.
Czech: Úř. věst. C 206, 29.8.2006, s. 40.
Slovak: Ú. v. EÚ C 206, 29.8.2006, s. 40.
Polish: Dz.U. C 206 z 29.8.2006, str. 40.
Hungarian: HL C 206., 2006.8.29., 40. o.
Slovenian: UL C 206, 29.8.2006, str. 40.
Estonian: ELT C 206, 29.8.2006, lk 40.
Latvian: OV C 206, 29.8.2006., 40. lpp.
Lithuanian: OL C 206, 2006 8 29, p. 40.
English: Opinion of the European Parliament of 26 September 2006 (not yet published in the Official Journal) and Council Decision of 18 December 2006.
French: Avis du Parlement européen du 26 septembre 2006 (non encore paru au Journal officiel) et décision du Conseil du 18 décembre 2006.
German: Stellungnahme des Europäischen Parlaments vom 26. September 2006 (noch nicht im Amtsblatt veröffentlicht) und Beschluss des Rates vom 18. Dezember 2006.
Spanish: Dictamen del Parlamento Europeo de 26 de septiembre de 2006 (no publicado aún en el Diario Oficial) y Decisión del Consejo de 18 de diciembre de 2006.
Italian: Parere del Parlamento europeo del 26 settembre 2006 (non ancora pubblicato nella Gazzetta ufficiale) e decisione del Consiglio del 18 dicembre 2006.
Portuguese: Parecer do Parlamento Europeu de 26 de Setembro de 2006 (ainda não publicado no Jornal Oficial) e decisão do Conselho de 18 de Dezembro de 2006.
Dutch: Advies van het Europees Parlement van 26 september 2006 (nog niet in het Publicatieblad bekendgemaakt) en besluit van de Raad van 18 december 2006.
Danish: Europa-Parlamentets udtalelse af 26.9.2006 (endnu ikke offentliggjort i EUT) og Rådets afgørelse af 18.12.2006.
Swedish: Europaparlamentets yttrande av den 26 september 2006 (ännu ej offentliggjort i EUT) och rådets beslut av den 18 december 2006.
Finnish: Euroopan parlamentin lausunto, annettu 26. syyskuuta 2006 (ei vielä julkaistu virallisessa lehdessä) ja neuvoston päätös, tehty 18. joulukuuta 2006.
Greek: Γνώμη του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου της 26ης Σεπτεμβρίου 2006 (δεν έχει ακόμη δημοσιευθεί στην Επίσημη Εφημερίδα) και απόφαση του Συμβουλίου της 18ης Δεκεμβρίου 2006.
Czech: Stanovisko Evropského parlamentu ze dne 26. září 2006 (dosud nezveřejněné v Úředním věstníku) a rozhodnutí Rady ze dne 18. prosince 2006.
Slovak: Stanovisko Európskeho parlamentu z 26. septembra 2006 (zatiaľ neuverejnené v úradnom vestníku) a rozhodnutie Rady z 18. decembra 2006.
Polish: Opinia Parlamentu Europejskiego z dnia 26 września 2006 r. (dotychczas nieopublikowana w Dzienniku Urzędowym) i decyzja Rady z dnia 18 grudnia 2006 r.
Hungarian: Az Európai Parlament 2006. szeptember 26-i véleménye (a Hivatalos lapban még nem tették közzé) és a Tanács 2006. december 18-i határozata.
Slovenian: Mnenje Evropskega parlamenta z dne 26. septembra 2006 (še ni objavljeno v Uradnem listu) in Sklep Sveta z dne 18. decembra 2006.
Estonian: Euroopa Parlamendi 26. septembri 2006. aasta arvamus (Euroopa Liidu Teatajas seni avaldamata) ja nõukogu 18. detsembri 2006. aasta otsus.
Latvian: Eiropas Parlamenta 2006. gada 26. septembra Atzinums (Oficiālajā Vēstnesī vēl nav publicēts) un Padomes 2006. gada 18. decembra Lēmums.
Lithuanian: 2006 m. rugsėjo 26 d. Europos Parlamento nuomonė (dar nepaskelbta Oficialiajame leidinyje) ir 2006 m. gruodžio 18 d. Tarybos sprendimas.
English: OJ L 215, 9.8.2001, p. 30.
French: JO L 215 du 9.8.2001, p. 30.
German: ABl. L 215 vom 9.8.2001, S. 30.
Spanish: DO L 215 de 9.8.2001, p. 30.
Italian: GU L 215 del 9.8.2001, pag. 30.
Portuguese: JO L 215 de 9.8.2001, p. 30.
Dutch: PB L 215 van 9.8.2001, blz. 30.
Danish: EFT L 215 af 9.8.2001, s. 30.
Swedish: EGT L 215, 9.8.2001, s. 30.
Finnish: EYVL L 215, 9.8.2001, s. 30.
Greek: ΕΕ L 215, 9.8.2001, σ. 30.
Czech: Úř. věst. L 215, 9.8.2001, s. 30.
Slovak: Ú. v. ES L 215, 9.8.2001, s. 30.
Polish: Dz.U. L 215 z 9.8.2001, str. 30.
Hungarian: HL L 215., 2001.8.9., 30. o.
Slovenian: UL L 215, 9.8.2001, str. 30.
Estonian: EÜT L 215, 9.8.2001, lk 30.
Latvian: OV L 215, 9.8.2001., 30. lpp.
Lithuanian: OL L 215, 2001 8 9, p. 30.
English: EUROPEAN QUALITY CHARTER FOR MOBILITY
French: CHARTE EUROPÉENNE DE QUALITÉ POUR LA MOBILITÉ
German: EUROPÄISCHE QUALITÄTSCHARTA FÜR MOBILITÄT
Spanish: CARTA EUROPEA DE CALIDAD PARA LA MOVILIDAD
Italian: CARTA EUROPEA DI QUALITÀ PER LA MOBILITÀ
Portuguese: CARTA EUROPEIA DA QUALIDADE DA MOBILIDADE
Dutch: EUROPEES HANDVEST VOOR KWALITEIT BIJ MOBILITEIT
Danish: DET EUROPÆISKE KVALITETSCHARTER FOR MOBILITET
Swedish: EUROPEISKA KVALITETSSTADGAN FÖR RÖRLIGHET
Finnish: LIIKKUVUUTTA KOSKEVA EUROOPPALAINEN LAATUPERUSKIRJA
Greek: ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΣ ΧΑΡΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ
Czech: EVROPSKÁ CHARTA KVALITY MOBILITY
Slovak: EURÓPSKA CHARTA KVALITY MOBILITY
Polish: EUROPEJSKA KARTA NA RZECZ JAKOŚCI MOBILNOŚCI
Hungarian: EURÓPAI MOBILITÁSMINŐSÉGI CHARTA
Slovenian: EVROPSKA LISTINA KAKOVOSTI ZA MOBILNOST
Estonian: LIIKUVUST KÄSITLEV EUROOPA KVALITEEDIHARTA
Latvian: EIROPAS MOBILITĀTES KVALITĀTES HARTA
Lithuanian: EUROPOS MOBILUMO KOKYBĖS CHARTIJA
English: It should help to ensure that participants have a positive experience, both in the host country and in their country of origin once they return.
French: Elle devrait contribuer à faire en sorte que les participants vivent une expérience positive, tant dans le pays d'accueil que dans leur pays d'origine, à leur retour.
German: Sie sollte dazu beitragen sicherzustellen, dass die Teilnehmer die Mobilitätserfahrung sowohl im Gastland als auch — nach ihrer Rückkehr — in ihrem Heimatland positiv erleben.
Spanish: Debería servir para ayudar a garantizar que los participantes tengan una experiencia positiva, tanto en el país de acogida como en el de origen, una vez que hayan regresado.
Italian: Essa dovrebbe contribuire a fare in modo che i partecipanti vivano un’esperienza positiva, sia nel paese ospitante, sia in quello d’origine al loro ritorno.
Portuguese: Ela deverá contribuir para que os participantes tenham uma experiência positiva, tanto no país de acolhimento como no respectivo país de origem, uma vez regressados.
Dutch: Doel is dat de aanbeveling ertoe bijdraagt dat de deelnemers zowel in het gastland als na hun terugkeer in eigen land positieve ervaringen opdoen.
Danish: Dette bør medvirke til at give deltagerne en positiv oplevelse både i værtslandet og i hjemlandet, når de vender tilbage.
Swedish: Den bör bidra till att deltagarna får en positiv erfarenhet såväl i värdlandet som i sitt hemland efter återkomsten.
Finnish: Sillä olisi pyrittävä varmistamaan, että liikkuvuustoimiin osallistuneet saavat myönteisiä kokemuksia sekä vastaanottavassa maassa että omassa maassaan palattuaan takaisin.
Greek: Η σύσταση θα πρέπει να συμβάλλει επίσης στην εξασφάλιση θετικής εμπειρίας για τους συμμετέχοντες τόσο στη χώρα υποδοχής όσο και στη χώρα προέλευσής τους όταν επιστρέψουν.
Czech: Uvedené doporučení by mělo pomoci zajistit, aby měli účastníci pozitivní zkušenosti nejen v hostitelské zemi, ale i při návratu do země svého původu.
Slovak: Malo by pomôcť zabezpečiť, aby mali účastníci pozitívne skúsenosti v hostiteľskej krajine aj vo svojej krajine pôvodu po svojom návrate.
Polish: Powinno ono pomóc zapewnieniu, by doświadczenia uczestników były pozytywne, zarówno w kraju goszczącym, jaki i po powrocie do kraju pochodzenia.
Hungarian: Segítenie kell azt biztosítani, hogy a résztvevők kedvező tapasztalatokra tegyenek szert mind a fogadó országban, mind visszatértük után hazájukban.
Slovenian: Pomagalo naj bi zagotoviti, da bodo udeleženci dobili pozitivno izkušnjo tako v državi gostiteljici kakor tudi po vrnitvi v njihovi državi porekla.
Estonian: See peaks aitama tagada, et osaleja saaks positiivseid kogemusi nii vastuvõtvas riigis kui ka pärast naasmist kodumaal.
Latvian: Tam būtu jāpalīdz nodrošināt, lai dalībniekiem būtu pozitīva pieredze gan uzņēmējvalstī, gan pēc atgriešanās savā valstī.
Lithuanian: Ji turėtų padėti užtikrinti, kad dalyviai turėtų tik teigiamą patirtį tiek priimančioje šalyje, tiek ir išvykimo šalyje po jų grįžimo.
English: It has been designed as a basic reference document, which takes account of national situations and respects Member States' competences.
French: Elle est conçue comme un document de référence fondamentale qui tient compte des situations nationales et respecte les compétences des États membres.
German: Sie ist als Basisreferenzdokument konzipiert, das nationale Gegebenheiten berücksichtigt und die Befugnisse der Mitgliedstaaten achtet.
Spanish: Se ha concebido como un documento de referencia básico en el que se tienen en cuenta las diferentes situaciones nacionales y se respetan las competencias de los Estados miembros.
Italian: È stata concepita come un documento base di riferimento, che tiene conto delle situazioni nazionali e rispetta le competenze degli Stati membri.
Portuguese: Foi concebida como um documento de referência elementar, que tem em conta as situações nacionais e respeita as competências dos Estados-Membros.
Dutch: Gepresenteerd wordt een basistekst, waarin rekening wordt gehouden met nationale situaties en de bevoegdheden van de lidstaten worden geëerbiedigd.
Danish: Chartret er udformet som et grundlæggende referencedokument, der tager hensyn til nationale forhold og respekterer medlemsstaternes beføjelser.
Swedish: Stadgan har utformats som ett grundläggande referensdokument, där nationella förhållanden beaktas och medlemsstaternas behörigheter respekteras.
Finnish: Sen on tarkoitus toimia viiteasiakirjana, jossa otetaan huomioon kansalliset tilanteet ja jäsenvaltioiden toimivaltuudet.
Greek: Έχει σχεδιαστεί ως βασικό έγγραφο αναφοράς, το οποίο λαμβάνει υπόψη τις συνθήκες που επικρατούν στα κράτη μέλη και σέβεται τις αρμοδιότητες των κρατών μελών.
Czech: Byla vypracována jako základní referenční dokument, který bere v úvahu situaci jednotlivých členských států a uznává jejich pravomoci.
Slovak: Charta bola navrhnutá ako základný referenčný dokument, ktorý zohľadňuje situáciu v jednotlivých členských štátoch a rešpektuje ich právomoci.
Polish: Ma ona stanowić podstawowy dokument odniesienia, uwzględniający kontekst krajowy oraz respektujący kompetencje państw członkowskich.
Hungarian: Azzal a céllal készült, hogy a tagállamok nemzeti sajátosságait figyelembe vevő, hatáskörüket tiszteletben tartó alapvető referenciadokumentumként szolgáljon.
Slovenian: Oblikovana je kot osnovni referenčni dokument, ki upošteva nacionalne razmere in spoštuje pristojnosti držav članic.
Estonian: Harta eesmärk on olla põhiline viitedokument, mis arvestab riikide olukorda ja austab liikmesriikide pädevust.
Latvian: Harta izstrādāta kā atsauces pamatdokuments, kurā ir ņemta vērā situācija dalībvalstīs un ievērota dalībvalstu kompetence.
Lithuanian: Ji buvo sukurta kaip pagrindinis orientacinis dokumentas, kuriame atsižvelgiama į skirtingą atskirų valstybių situaciją ir gerbiama valstybių narių kompetencija.
English: Information and guidance
French: Information et orientation
German: Information und Beratung
Spanish: Información y orientación
Italian: Informazione e orientamento
Portuguese: Informação e orientação
Dutch: Informatie en begeleiding
Danish: Information og vejledning
Swedish: Information och vägledning
Finnish: Tietoa ja ohjausta
Greek: Ενημέρωση και καθοδήγηση
Czech: Informace a poradenství
Slovak: Informácie a usmernenia
Polish: Informacje i wskazówki
Hungarian: Információ és iránymutatás
Slovenian: Napotki in informacije
Estonian: Teave ja juhised
Latvian: Norādījumi un informācija
Lithuanian: Informacija ir gairės
English: Learning plan
French: Plan d'éducation et de formation
German: Lernplan
Spanish: Plan de aprendizaje
Italian: Piano di apprendimento
Portuguese: Plano de aprendizagem
Dutch: Leerplan
Danish: Læringsplan
Swedish: Utbildningsplan
Finnish: Opintosuunnitelma
Greek: Σχέδιο μάθησης
Czech: Studijní plán
Slovak: Študijný plán
Polish: Plan nauki
Hungarian: Tanulmányi terv
Slovenian: Načrt učenja
Estonian: Õppeplaan
Latvian: Mācību plāns
Lithuanian: Mokymosi planas
English: A learning plan is particularly important in the case of long-term mobility and may also be useful in the case of short-term mobility.
French: Un tel plan est particulièrement important dans le contexte de la mobilité à long terme, mais il peut aussi s'avérer utile en ce qui concerne la mobilité à court terme.
German: Ein Lernplan ist besonders wichtig bei der Langzeitmobilität und kann auch bei der Kurzzeitmobilität nützlich sein.
Spanish: El plan de formación reviste particular importancia en el caso de la movilidad a largo plazo y podría ser igualmente útil para la movilidad a corto plazo.
Italian: Un piano di apprendimento è particolarmente importante nel contesto della mobilità a lungo termine e può anche rivelarsi utile in caso di mobilità a breve termine.
Portuguese: Um plano de aprendizagem revela-se particularmente importante no caso da mobilidade de longo prazo, podendo ser igualmente útil no da mobilidade de curto prazo.
Dutch: Een leerplan is met name belangrijk in het geval van langdurige mobiliteit en kan ook nuttig zijn bij kortdurende mobiliteit.
Danish: En læringsplan er navnlig vigtig i forbindelse med langvarig mobilitet og kan også være hensigtsmæssig ved kortvarig mobilitet.
Swedish: En utbildningsplan är särskilt viktig vid längre rörlighetsperioder men kan också vara till nytta vid kortare.
Finnish: Opintosuunnitelma on erityisen tärkeä pitkäkestoisen liikkuvuuden kyseessä ollessa ja siitä voi olla hyötyä myös lyhytkestoisen liikkuvuusjakson osalta.
Greek: Το σχέδιο μάθησης είναι ιδιαιτέρως σημαντικό στην περίπτωση της μακροπρόθεσμης κινητικότητας και ενδέχεται να είναι επίσης χρήσιμο σε περίπτωση βραχυπρόθεσμης κινητικότητας.
Czech: Studijní plán je obzvláště důležitý v případě dlouhodobé mobility a může být též užitečný v případě krátkodobé mobility.
Slovak: Študijný plán je mimoriadne dôležitý v prípade dlhodobej mobility a možno ho využiť aj v prípade krátkodobej mobility.
Polish: Plan nauki jest szczególnie ważny w przypadku mobilności długoterminowej, a może również być przydatny w przypadku mobilności krótkoterminowej.
Hungarian: A tanulmányi terv különösen fontos a hosszú távú mobilitás esetében, de hasznos lehet a rövid távú mobilitás esetében is.
Slovenian: Načrt učenja je pomemben zlasti v primeru daljše mobilnosti in je lahko koristen tudi v primeru krajše mobilnosti.
Estonian: Õppeplaan on eriti oluline pika kestvusega liikuvusperioodi puhul ning võib olla kasulik ka lühikese kestvusega liikuvusperioodi korral.
Latvian: Mācību plāns ir īpaši svarīgs ilgtermiņa mobilitātes gadījumā, bet tas var būt lietderīgs arī īstermiņā.
Lithuanian: Mokymosi planas ypač svarbus, kai kalbama apie ilgalaikį mobilumą, tačiau taip pat gali būti naudingas ir trumpalaikio mobilumo atveju.