FrancophonIA/DGT-Translation_Memory huggingface dataset:
English: to form networks between schools, at all appropriate levels, to support each other and provide outside impetus to the evaluation process;
French: de mettre en place des réseaux d'entraide entre les écoles, à tous les niveaux appropriés, et d'encourager au maximum le processus d'évaluation;
German: Netzwerke zwischen Schulen auf allen geeigneten Ebenen zu bilden, die sich gegenseitig unterstützen und den Bewertungsprozess durch Anstöße von außen voranbringen sollen;
Portuguese: Constituir redes de escolas que, em todos os níveis, se apoiem reciprocamente e conferir um impulso externo ao processo de avaliação.
Czech: vytvářet sítě mezi školami na všech vhodných úrovních, které se vzájemně podporují a poskytnou vnější podnět hodnotícímu procesu;
Slovak: vytvárať siete medzi školami na všetkých vhodných úrovniach, ktoré sa vzájomne podporujú a poskytnú vonkajší podnet pre hodnotiaci proces;
Polish: tworzenie powiązań pomiędzy szkołami na wszystkich właściwych poziomach w celu wzajemnego wspierania i zapewnianie zewnętrznego bodźca do procesu oceny;
Hungarian: valamennyi megfelelő szinten hálózat kiépítése az iskolák között, egymás támogatása és az értékelő folyamat külső ösztönzésének biztosítása céljából;
Slovenian: da na vseh ustreznih ravneh oblikujejo omrežja med šolami, v katerih se bodo šole medsebojno podpirale in dale zunanji zagon procesu evalvacije;
Romanian: să formeze rețele între școli la toate nivelurile corespunzătoare pentru ca acestea să se sprijine una pe alta și să ofere un impuls din afară procesului de evaluare;
Estonian: moodustada kõikidel asjakohastel tasanditel koolidevahelised võrgustikud, et üksteist toetada hindamisprotsessi väljastpoolt ja stimuleerida.
Latvian: visos attiecīgajos līmeņos starp skolām veidot tīklus, lai tās cita citu atbalstītu un nodrošinātu ārēju stimulu novērtēšanas procesam;
Lithuanian: visuose atitinkamuose lygiuose sukurti tokią mokyklų bendradarbiavimo sistemą, kuri sudarytų galimybę mokykloms viena kitai padėti ir veiktų kaip išorinis vertinimo proceso impulsas;
Maltese: li tifforma netwerks bejn l-iskejjel, f’kull livell xieraq, li jappoġġjaw lil xulxin u jipprovdu impetu barrani għal proċess ta’ l-evalwazzjoni;
English: encouraging cooperation between all the authorities involved in quality evaluation in school education and promoting their European networking.
French: en encourageant la coopération entre toutes les autorités participant à l'évaluation de la qualité dans l'enseignement scolaire et en promouvant leur mise en réseau au niveau européen.
German: die Zusammenarbeit zwischen allen an der Bewertung der Qualität der schulischen Ausbildung beteiligten Behörden und die Bildung europäischer Netzwerke dieser Behörden fördern.
Portuguese: O incentivo à cooperação entre todas as autoridades que intervenham na avaliação da qualidade do ensino básico e secundário e a promoção da sua integração em redes europeias.
Czech: povzbuzováním spolupráce mezi všemi úřady podílejícími se na hodnocení kvality vzdělávacího systému a podporováním vytváření evropské sítě.
Slovak: povzbudzovaním spolupráce medzi všetkými orgánmi podieľajúcimi sa na hodnotení kvality školského vzdelávania a podporovaním vytvárania európskej siete.
Polish: zachęcenie do współpracy między wszystkimi władzami zaangażowanymi w ocenę jakości edukacji szkolnej i wspieranie ich europejskich powiązań.
Hungarian: az iskolai oktatás terén a minőségértékelésben érintett hatóságok közötti együttműködés ösztönzése és az európai szintű hálózatépítés előmozdítása.
Slovenian: spodbujajo sodelovanje med vsemi organi, ki so udeleženi v evalvaciji kakovosti v šolskem izobraževanju, in med njimi pospešujejo omrežno povezovanje na evropski ravni.
Romanian: încurajarea cooperării între toate autoritățile implicate în evaluarea calității în educația școlară și promovarea legării lor în rețele europene.
Estonian: Soodustades koostööd kõikide koolihariduse kvaliteedi hindamisega tegelevate asutuste vahel ja edendades nendevaheliste võrkude loomist Euroopas.
Latvian: veicinot sadarbību starp visām iestādēm, kas iesaistītas skolu izglītības kvalitātes novērtēšanā, un sekmēt tām vienota Eiropas informācijas tīkla izveidi.
Lithuanian: skatindamos bendradarbiavimą tarp visų institucijų, dalyvaujančių mokyklinio švietimo kokybės vertinime, ir remdamos jų partnerystę Europos mastu.
English: the collection of data and the development of tools such as indicators and benchmarks of particular relevance for quality evaluation in schools,
French: la collecte de données et l'élaboration d'outils, tels que des indicateurs et des jalons, particulièrement utiles à l'évaluation de la qualité dans les établissements scolaires;
German: Erhebung von Daten und Entwicklung von Instrumenten wie Indikatoren und Benchmarks, die für die Qualitätsbewertung in Schulen besonders relevant sind;
Portuguese: Recolha de dados e criação e desenvolvimento de instrumentos, tais como indicadores e critérios de aferição, com particular relevância para a avaliação da qualidade das escolas;
Czech: shromažďování údajů a vývoj nástrojů, jako jsou ukazatele a jiná měřítkazvláštní důležitosti pro hodnocení kvality na školách;
Slovak: zhromažďovanie údajov a vyvíjanie nástrojov, ako sú ukazovatele a iné meradláosobitného významu na hodnotenie kvality na školách;
Polish: zbieranie danych i rozwój narzędzi takich jak wskaźniki i wzorce, które szczególnie mogłyby przydać się w ocenie jakości w szkołach;
Hungarian: az iskolai minőségértékelés vonatkozásában különös fontossággal bíró olyan adatok gyűjtése és eszközök fejlesztése, mint például a mutatók és jelzőszámok;
Slovenian: zbiranje podatkov in razvijanje orodij, kot so kazalci in vodila, ki so zlasti pomembni za evalvacijo kakovosti v šolah,
Romanian: colectarea de date și elaborarea de instrumente precum indicatorii și reperele cu relevanță specială pentru evaluarea calității în școli;
Estonian: andmete kogumine ja selliste koolide kvaliteedi hindamise seisukohast oluliste vahendite nagu näitajate ja võrdlusandmete välja arendamine;
Latvian: datu apkopošana un instrumentu attīstīšana, piemēram, rādītāju un īpaši svarīgu etalonuzdevumu kvalitātes novērtēšanu skolās;
Lithuanian: duomenų rinkimą ir priemonių, tokių kaip rodikliai ir gairės, ypatingai susijusių su kokybės vertinimu mokyklose, tobulinimą;
Maltese: il-ġbir ta’ informazzjoni u għodda għall-izvilupp bħalma huma indikaturi u punti ta’ riferenza li għandhom rilevanza partikolari għall-evalwazzjoni tal-kwalità fl-iskejjel,
English: publication of results of school evaluation in accordance with the relevant policies of each Member State and its educational establishments, to be made available to authorities in the Member States,
French: la publication des résultats de l'évaluation scolaire en fonction des politiques de chaque État membre dans ce domaine et de ses établissements d'enseignement, et leur mise à la disposition des autorités dans les États membres;
German: in Übereinstimmung mit den einschlägigen Politiken jedes Mitgliedstaats und seiner schulischen Einrichtungen Veröffentlichung der Ergebnisse der schulischen Bewertung, auf die die Behörden in den betroffenen Mitgliedstaaten zurückgreifen könnten;
Portuguese: Publicação dos resultados da avaliação das escolas de acordo com as políticas relevantes de cada Estado-Membro e dos seus estabelecimentos de ensino, de modo a que possam ser consultados pelas autoridades dos Estados-Membros;
Czech: zveřejňování výsledků hodnocení škol v souladu s danými politikami každého členského státu a jeho vzdělávacích zařízení a jejich zpřístupnění úřadům v členských státech;
Slovak: zverejňovanie výsledkov hodnotenia škôl v súlade s príslušnými postupmi každého členského štátu a jeho vzdelávacích zariadení a ich sprístupnenie orgánom v členských štátoch;
Polish: publikowanie wyników oceny szkoły, zgodnie z odpowiednimi politykami każdego Państwa Członkowskiego i jego instytucji edukacyjnych, tak aby były one dostępne dla władz w Państwach Członkowskich;
Hungarian: az iskolaértékelés eredményeinek közzététele a tagállamok és oktatási intézményeik vonatkozó irányelveivel összhangban, azokat a tagállamok hatóságainak rendelkezésre bocsátva;
Slovenian: objavljanje rezultatov šolske evalvacije v skladu z ustreznimi politikami posamezne države članice in njenih izobraževalnih zavodov, da so na voljo organom v državah članicah,
Romanian: publicarea rezultatelor evaluării școlii în conformitate cu politicile relevante ale fiecărui stat membru și ale unităților sale de învățământ, pentru ca acestea să fie puse la dispoziția autorităților din statele membre;
Estonian: koolide hindamise tulemuste avaldamine kooskõlas iga liikmesriigi ja selle haridusasutuste asjaomase poliitikaga ja nende andmine liikmesriikide asutuste käsutusse;
Latvian: skolu novērtēšanas rezultātu publicēšana, kas saskaņā ar katras dalībvalsts un tās izglītības iestāžu attiecīgo politiku jādara pieejami dalībvalstu iestādēm;
Lithuanian: mokyklinio švietimo vertinimo rezultatų skelbimą, vadovaujantis atitinkama kiekvienos valstybės narės ir jos švietimo įstaigų politika, padarant tuos rezultatus prieinamais valstybių narių valdžios įstaigoms;
Maltese: (ċ) il-pubblikazzjoni tar-rizultati ta’ l-evalwazzjoni ta’ l-iskejjel skond il-politiki rilevanti ta’ kull Stat Membru u l-istabbilimenti edukazzjoniali tiegħu, li għandu jkun disponibbli ghall-awtoritajiet fl-Istati Membri,
English: promoting contacts between experts in order to build European expertise in the area,
French: la promotion des contacts entre experts afin de renforcer en Europe les compétences en la matière;
German: Förderung von Kontakten zwischen Fachleuten zur Entwicklung einer europäischen Sachkompetenz in diesem Bereich;
Portuguese: Promoção de contactos entre peritos a fim de criar uma especialização europeia nesta matéria;
Czech: podporování kontaktů mezi odborníky za účelem vybudování evropské odbornosti v této oblasti;
Slovak: podporovanie kontaktov medzi odborníkmi s cieľom budovania európskej odbornosti v tejto oblasti;
Polish: wspieranie kontaktów między ekspertami w celu ulepszania europejskiej wiedzy fachowej w tej dziedzinie;
Hungarian: a szakemberek közötti kapcsolatok elősegítése a témában európai szakértelem létrehozása céljából;
Slovenian: pospeševanje stikov med strokovnjaki, da se oblikuje evropsko izvedensko znanje na tem področju,
Romanian: promovarea contactelor între experți în scopul constituirii competenței europene în domeniu;
Estonian: ekspertidevaheliste kontaktide soodustamine, et parandada Euroopas sellealast pädevust;
Latvian: kontaktu veicināšana starp ekspertiem, lai šajā jomā izveidotu Eiropas līmeņa pieredzi;
Lithuanian: ryšių tarp specialistų skatinimą tam, kad būtų kaupiama ir apibendrinama šios srities europinė patirtis;
Maltese: il-promozzjoni ta’ kuntatti bejn esperti sabiex tinbena l-ħila f’ dan il-qasam,
English: making use of the results of international surveys for the development of quality evaluation in schools.
French: l'usage des résultats des études internationales visant à développer l'évaluation de la qualité dans les établissements scolaires;
German: Verwendung der Ergebnisse internationaler Erhebungen für die Entwicklung der Qualitätsbewertung in Schulen -
Portuguese: Utilização dos resultados de inquéritos internacionais para o desenvolvimento da avaliação da qualidade das escolas,
Czech: využívání výsledků mezinárodních průzkumů k rozvoji hodnocení kvality na školách.
Slovak: využívanie výsledkov medzinárodných prieskumov na rozvoj hodnotenia kvality na školách.
Polish: korzystanie z wyników międzynarodowych badań w zakresie oceny jakości w szkołach.
Hungarian: a nemzetközi felmérések eredményeinek felhasználása az iskolai minőségértékelés fejlesztésének céljából.
Slovenian: uporabljanje rezultatov mednarodnih raziskovanj pri razvijanju evalvacije kakovosti v šolah.
Romanian: utilizarea rezultatelor studiilor internaționale pentru dezvoltarea evaluării calității în școli.
Estonian: koolide kvaliteedi hindamise arengut käsitlevate rahvusvaheliste uurimistööde tulemuste kasutamine.
Latvian: starptautiskās apsekošanas rezultātu izmantošana kvalitātes novērtēšanas attīstīšanai skolās.
Lithuanian: tarptautinių tyrimų rezultatų panaudojimą mokyklų kokybės vertinimo tobulinimui.
Maltese: l-użu tar-riżultati ta’ stħarriġ internazzjonali għall-izvilupp ta’ l-evalwazzjoni ta’ kwalità fl-iskejjel.
English: to establish, on the basis of the existing Community programmes, a database for the dissemination of effective tools and instruments of school quality evaluation.
French: à créer, à partir des programmes communautaires existants, une base de données pour la diffusion d'outils et d'instruments efficaces d'évaluation de la qualité des établissements scolaires.
German: ausgehend von den bestehenden Gemeinschaftsprogrammen eine Datenbank für die Verbreitung von wirksamen Verfahren und Instrumenten zur Qualitätsbewertung von Schulen einzurichten.
Portuguese: A criar, partindo dos programas comunitários existentes, uma base de dados para a divulgação de ferramentas e instrumentos eficazes de avaliação da qualidade das escolas.
Czech: aby na základě stávajících programů Společenství zřídila databázi pro šíření účinných nástrojů k hodnocení kvality škol.
Slovak: aby na základe existujúcich programov spoločenstva zriadila databázu pre šírenie účinných nástrojov na hodnotenie kvality škôl.
Polish: ustanowienia, na podstawie istniejących programów wspólnotowych, bazy danych do celów upowszechniania skutecznych narzędzi i instrumentów oceny jakości szkolnej.
Hungarian: hogy a meglévő Közösségi programok alapján hozzon létre egy adatbázist a hatékony iskolai minőségértékelési eszközök terjesztése céljából.
Slovenian: da na podlagi obstoječih programov Skupnosti vzpostavi podatkovno zbirko za širjenje učinkovitih orodij in instrumentov evalvacije kakovosti v šolah.
Romanian: să stabilească, pe baza programelor comunitare existente, o bază de date pentru difuzarea instrumentelor și metodelor eficiente de evaluare a calității școlii.
Estonian: koostama olemasolevate ühenduse programmide põhjal andmebaasi koolide kvaliteedi hindamise tõhusate vahendite levitamiseks.
Latvian: pamatojoties uz esošajām Kopienas programmām, izveidot datu bāzi skolu kvalitātes novērtēšanas efektīvu līdzekļu un instrumentu izplatīšanai.
Lithuanian: remiantis veikiančiomis Bendrijos programomis, sudaryti duomenų bazę, kurios pagalba būtų skleidžiama informacija apie efektyvias mokyklinio švietimo kokybės vertinimo priemones ir būdus.
Maltese: tistabbilixxi, fuq il-bażi ta’ programmi Komunitarji li diġà jeżistu, bażi ta’ informazzjoni għat-tixrid ta’ għodda u strumenti effettivi għall-evalwazzjoni tal-kwalità ta’ l-iskejjel.
English: to make use of the resources within existing Community programmes, to incorporate the experience already gained into these programmes and to develop the existing networks;
French: à exploiter les ressources au titre des programmes communautaires existants, à intégrer l'expérience déjà acquise dans ces programmes et à développer les réseaux existants;
German: die im Rahmen bestehender Gemeinschaftsprogramme vorhandenen Ressourcen zu nutzen, die bereits gewonnenen Erfahrungen in diese Programme einzubeziehen und die bestehenden Netze auszubauen;
Portuguese: A utilizar os recursos disponíveis no âmbito dos programas comunitários existentes, a integrar a experiência adquirida no quadro desses programas e a desenvolver as redes existentes.
Czech: aby se využívaly zdroje v rámci stávajících programů Společenství, aby byly do těchto programů zahrnuty již získané zkušenosti a aby se rozvíjely stávající sítě;
Slovak: aby sa využívali zdroje v rámci existujúcich programov spoločenstva, aby boli do týchto programov zahrnuté už získané skúsenosti a aby sa rozvíjali existujúce siete;
Polish: wykorzystania środków w ramach istniejących programów wspólnotowych, skorzystania z doświadczeń tych programów oraz rozwoju istniejących sieci;
Hungarian: hogy hasznosítsa a meglévő Közösségi programokon belüli forrásokat, használja fel az ezekben a programokban szerzett tapasztalatokat, és fejlessze a meglévő hálózatokat;
Slovenian: da uporabi vire v obstoječih programih Skupnosti, da vključi že pridobljene izkušnje v te programe in da razvija obstoječe mreže;
Romanian: să utilizeze resursele din programele comunitare existente, să încorporeze experiența deja acumulată prin aceste programe și să dezvolte rețelele existente;
Estonian: kasutama olemasolevate ühenduse programmide ressursse, võtma nendes programmides arvesse juba omandatud kogemusi ja arendama olemasolevaid võrgustikke;
Latvian: izmantot esošo Kopienas programmu resursus, lai iekļautu to pieredzi, kura jau ir gūta šajās programmās, un attīstītu esošos tīklus;
Lithuanian: panaudoti veikiančių Bendrijos programų išteklius ir vykdant šias programas įgytą patirtį bei tobulinti jau veikiančius bendradarbiavimo tinklus;
Maltese: tagħmel użu mir-riżorsi ġo programmi Komunitarji li diġà jeżistu, tinkorpora l-esperjenza magħmula diġà minn dawn il-programmi u tiżviluppa n-netwerks li diġà jeżistu;
English: to make, as a first step, an inventory of the instruments and strategies for quality evaluation in primary and secondary education already in use in the various Member States.
French: à établir, dans un premier temps, un inventaire des instruments et des stratégies d'évaluation de la qualité d'ores et déjà utilisés dans les différents États membres au niveau de l'enseignement primaire et secondaire.
German: als ersten Schritt ein Verzeichnis der in den verschiedenen Mitgliedstaaten bereits verwendeten Instrumente und Strategien für die Qualitätsbewertung der Grund- und Sekundarschulbildung aufzustellen.
Portuguese: A elaborar, numa primeira fase, um inventário dos instrumentos e das estratégias para a avaliação da qualidade do ensino básico e secundário que já estão a ser utilizados nos diferentes Estados-Membros.
Czech: aby provedla, jako první krok, inventarizaci nástrojů a strategií pro hodnocení kvality základního a středního vzdělávání již používaných v různých členských státech.
Slovak: aby ako prvý krok vykonala inventarizáciu nástrojov a stratégií pre hodnotenie kvality základného a stredoškolského vzdelávania, ktoré sa už používajú v rôznych členských štátoch.
Polish: sporządzenia, jako pierwszy krok, spisu instrumentów i strategii oceny jakości w szkolnictwie podstawowym i średnim, które wykorzystywane są już w poszczególnych Państwach Członkowskich.
Hungarian: hogy első lépésként készítsen leltárt a különböző tagállamokban az általános és középiskolai oktatásban már használatban lévő minőségértékelési eszközökről és stratégiákról.
Slovenian: da kot prvi korak izvede popis instrumentov in strategij za evalvacijo kakovosti v osnovnih in srednjih šolah, ki so v rabi v raznih državah članicah.
Romanian: să facă, drept prim pas, un inventar al instrumentelor și strategiilor deja folosite în diferite state membre pentru evaluarea calității în învățământul primar și secundar.
Estonian: tegema esimese sammuna inventuuri põhi- ja keskkoolide kvaliteedi hindamise vahendite ja strateegiate kohta, mida eri liikmesriikides juba kasutatakse.
Latvian: sākumā veikt to pamatizglītības un vidējās izglītības kvalitātes novērtēšanas instrumentu un stratēģiju uzskaiti, ko jau izmanto dažādās dalībvalstīs.
Lithuanian: pirmiausia, sudaryti įvairiose valstybėse narėse jau naudojamų pradinio ir vidurinio ugdymo kokybės vertinimo priemonių ir strategijų sąrašą.
Maltese: tagħmel, bħala l-ewwel pass, inventarju ta’ l-istrumenti u l-istrateġiji għall-evalwazzjoni tal-kwalità fl-edukazzjoni primarja u sekondarja li diġà qed tintuża minn Stati Membri oħra.
English: to draw conclusions and make proposals on the basis of these reports.
French: à tirer les conclusions de ces rapports et à formuler des propositions sur la base de ceux-ci.
German: auf der Grundlage dieser Berichte Schlussfolgerungen zu ziehen und Vorschläge zu unterbreiten.
Portuguese: A elaborar conclusões e apresentar propostas com base nesses relatórios.
Czech: aby na základě těchto zpráv přijala závěry a připravila návrhy.
Slovak: aby na základe týchto správ prijala závery a pripravila návrhy.
Polish: wyciągania wniosków i przedkładania propozycji na podstawie tych sprawozdań.
Hungarian: hogy e jelentések alapján következtetéseket vonjon le és javaslatokat tegyen.
Slovenian: da na podlagi teh poročil oblikuje sklepe in predloge.
Romanian: să tragă concluziile și să facă propuneri pe baza acestor rapoarte.
Estonian: tegema nende aruannete põhjal järeldusi ja ettepanekuid.
Latvian: pamatojoties uz šiem ziņojumiem, izdarīt slēdzienus un izteikt priekšlikumus.
Lithuanian: vadovaujantis šiomis ataskaitomis, padaryti išvadas ir pateikti pasiūlymus.
Maltese: tasal għal konklużjoni u tagħmel proposti fuq il-bażi ta’ dawn ir-rapporti.
English: Opinion of the European Parliament of 6 July 2000 (not yet published in the Official Journal), Council Common Position of 9 November 2000 and Decision of the European Parliament of 16 January 2001
Latvian: Eiropas Parlamenta 2000. gada 6. jūlija Atzinums (Oficiālajā Vēstnesī vēl nav publicēts), Padomes 2000. gada 9. novembra Kopējā nostāja un Eiropas Parlamenta 2001. gada 16. janvāra lēmums
English: RECOMMEND THAT MEMBER STATES:
French: RECOMMANDENT AUX ÉTATS MEMBRES:
German: EMPFEHLEN DEN MITGLIEDSTAATEN,
Portuguese: RECOMENDAM QUE OS ESTADOS-MEMBROS:
Czech: DOPORUČUJÍ ČLENSKÝM STÁTŮM,
Slovak: ODPORÚČAJÚ ČLENSKÝM ŠTÁTOM,
Polish: ZALECAJĄ, ABY PAŃSTWA CZŁONKOWSKIE:
Hungarian: AJÁNLJA, HOGY A TAGÁLLAMOK:
Slovenian: PRIPOROČATA, DA DRŽAVE ČLANICE:
Romanian: RECOMANDĂ CA STATELE MEMBRE:
Estonian: SOOVITAB LIIKMESRIIKIDEL:
Latvian: DALĪBVALSTĪM IESAKA
Lithuanian: REKOMENDUOJA, KAD VALSTYBĖS NARĖS:
Maltese: JIRRAKKOMANDAW LI L-ISTATI MEMBRI:
English: Opinion of the European Parliament of 6 July 2000 (not yet published in the Official Journal), Council Common Position of 9 November 2000 and Decision of the European Parliament of 16 January 2001 (not yet published in the Official Journal).
French: Avis du Parlement européen du 6 juillet 2000 (non encore paru au Journal officiel), position commune du Conseil du 9 novembre 2000 et décision du Parlement européen du 16 janvier 2001 (non encore parue au Journal officiel.
Czech: Stanovisko Evropského parlamentu ze dne 6. července 2000 (dosud nezveřejněné v Úředním věstníku), Společný postoj Rady ze dne 9. září 2000 a rozhodnutí Evropského parlamentu ze dne 16. ledna 2001 (dosud nezveřejněné v Úředním věstníku).
Estonian: Euroopa Parlamendi 6. juuli 2000. aasta arvamus (Euroopa Ühenduste Teatajas seni avaldamata), nõukogu 9. novembri 2000. aasta ühine seisukoht ja Euroopa Parlamendi 16. jaanuari 2001. aasta otsus (Euroopa Ühenduste Teatajas seni avaldamata).
Lithuanian: 2000 m. liepos 6 d. Europos Parlamento nuomonė (dar nepaskelbta Oficialiajame leidinyje), 2000 m. lapkričio 9 d. Tarybos bendroji pozicija ir 2001 m. sausio 16 d. Europos Parlamento sprendimas (dar nepaskelbtas Oficialiajame leidinyje).