FrancophonIA/DGT-Translation_Memory huggingface dataset:
English: Recommendation of the European Parliament and of the Council of 12 February 2001 on European cooperation in quality evaluation in school education
French: Recommandation du Parlement européen et du Conseil du 12 février 2001 concernant la coopération européenne en matière d'évaluation de la qualité de l'enseignement scolaire
German: Empfehlung des Europäischen Parlaments und des Rates vom 12. Februar 2001 zur europäischen Zusammenarbeit bei der Bewertung der Qualität der Schulbildung
Portuguese: Recomendação do Parlamento Europeu e do Conselho de 12 de Fevereiro de 2001 sobre a cooperação europeia em matéria de avaliação da qualidade do ensino básico e secundário
Czech: DOPORUČENÍ EVROPSKÉHO PARLAMENTU A RADY ze dne 12. února 2001 o evropské spolupráci při hodnocení kvality vzdělávacího systému
Slovak: ODPORÚČANIE EURÓPSKEHO PARLAMENTU A RADY z 12. februára 2001 o európskej spolupráci pri hodnotení kvality školského vzdelávania
Polish: ZALECENIE PARLAMENTU EUROPEJSKIEGO I RADY z dnia 12 lutego 2001 r. w sprawie współpracy europejskiej przy ocenie jakości edukacji szkolnej
Hungarian: AZ EURÓPAI PARLAMENT ÉS A TANÁCS AJÁNLÁSA (2001. február 12.) az iskolai oktatás minőségének értékelése terén folytatandó európai együttműködésről
Slovenian: Priporočilo Evropskega parlamenta in Sveta z dne 12. februarja 2001 o evropskem sodelovanju pri evalvaciji kakovosti v šolskem izobraževanju
Romanian: Recomandarea Parlamentului European și a Consiliului din 12 februarie 2001 privind cooperarea europeană în evaluarea calității în educația școlară
Estonian: EUROOPA PARLAMENDI JA NÕUKOGU SOOVITUS, 12. veebruar 2001, Euroopa koostöö kohta koolihariduse kvaliteedi hindamisel
Latvian: Eiropas Parlamenta Un Padomes Ieteikums (2001. gada 12. februāris) par Eiropas sadarbību kvalitātes novērtēšanā skolu izglītībā
Lithuanian: Europos Parlamento Ir Tarybos Rekomendacija 2001 m. vasario 12 d. dėl Europos bendradarbiavimo vertinant mokyklinio švietimo kokybę
Maltese: Rakkomandazzjoni tal-Parlament Ewropew u tal-Kunsill tat-12 ta’ frar 2001 fuq il-koperazzjoni Ewropea fil-valutazzjoni tal-kwalità ta’ l-Edukazzjoni fl-iskejjel
English: THE EUROPEAN PARLIAMENT AND THE COUNCIL OF THE EUROPEAN UNION,
French: LE PARLEMENT EUROPÉEN ET LE CONSEIL DE L'UNION EUROPÉENNE,
German: DAS EUROPÄISCHE PARLAMENT UND DER RAT DER EUROPÄISCHEN UNION -
Portuguese: O PARLAMENTO EUROPEU E O CONSELHO DA UNIÃO EUROPEIA,
Czech: EVROPSKÝ PARLAMENT A RADA EVROPSKÉ UNIE,
Slovak: EURÓPSKY PARLAMENT A RADA EURÓPSKEJ ÚNIE,
Polish: PARLAMENT EUROPEJSKI I RADA UNII EUROPEJSKIEJ,
Hungarian: AZ EURÓPAI PARLAMENT ÉS AZ EURÓPAI UNIÓ TANÁCSA,
Slovenian: EVROPSKI PARLAMENT IN SVET EVROPSKE UNIJE -
Romanian: PARLAMENTUL EUROPEAN ȘI CONSILIUL UNIUNII EUROPENE,
Estonian: EUROOPA PARLAMENT JA EUROOPA LIIDU NÕUKOGU,
Latvian: EIROPAS PARLAMENTS UN EIROPAS SAVIENĪBAS PADOME,
Lithuanian: EUROPOS PARLAMENTAS IR EUROPOS SĄJUNGOS TARYBA,
Maltese: IL-PARLAMENT EWROPEW U L-KUNSILL TA’ L-UNJONI EWROPEA
English: Having regard to the proposal from the Commission,
French: vu la proposition de la Commission,
German: auf Vorschlag der Kommission,
Portuguese: Tendo em conta a proposta da Comissão,
Czech: s ohledem na návrh Komise,
Slovak: so zreteľom na návrh Komisie,
Polish: uwzględniając wniosek Komisji,
Hungarian: tekintettel a Bizottság javaslatára,
Slovenian: ob upoštevanju predloga Komisije,
Romanian: având în vedere propunerea Comisiei,
Estonian: võttes arvesse komisjoni ettepanekut,
Latvian: ņemot vērā Komisijas priekšlikumu,
Lithuanian: atsižvelgdami į Komisijos pasiūlymą,
Maltese: Wara li kkunsidraw Il-proposta mill-Kummissjoni,
English: Having regard to the opinion of the Economic and Social Committee(1),
French: vu l'avis du Comité économique et social(1),
German: nach Stellungnahme des Wirtschafts- und Sozialausschusses(1),
Portuguese: Tendo em conta o parecer do Comité Económico e Social(1),
Czech: s ohledem na stanovisko Hospodářského a sociálního výboru[1],
Slovak: so zreteľom na stanovisko Hospodárskeho a sociálneho výboru[1],
Polish: uwzględniając opinię Komitetu Ekonomiczno-Społecznego[1],
Hungarian: tekintettel a Gazdasági és Szociális Bizottság véleményére[1],
Slovenian: ob upoštevanju mnenja Ekonomsko-socialnega odbora [1],
Romanian: având în vedere avizul Comitetului Economic și Social,
Estonian: võttes arvesse majandus- ja sotsiaalkomitee arvamust,[1]
Latvian: ņemot vērā Ekonomikas un sociālo lietu komitejas atzinumu [1],
Lithuanian: atsižvelgdami į Ekonomikos ir socialinių reikalų komiteto nuomonę [1],
Maltese: Wara li kkunsidraw l-opinjoni tal-Kumitat Ekonomiku u Soċjali [1],
English: Having regard to the opinion of the Committee of the Regions(2),
French: vu l'avis du Comité des régions(2),
German: nach Stellungnahme des Ausschusses der Regionen(2),
Portuguese: Tendo em conta o parecer do Comité das Regiões(2),
Czech: s ohledem na stanovisko Výboru regionů[2],
Slovak: so zreteľom na stanovisko Výboru regiónov[2],
Polish: uwzględniając opinię Komitetu Regionów[2],
Hungarian: tekintettel a Régiók Bizottságának a véleményére[2],
Slovenian: ob upoštevanju mnenja Odbora regij [2],
Romanian: având în vedere avizul Comitetului Regiunilor,
Estonian: võttes arvesse regioonide komitee arvamust,[2]
Latvian: ņemot vērā Reģionu komitejas atzinumu [2],
Lithuanian: atsižvelgdami į Regionų komiteto nuomonę [2],
Maltese: Wara li kkunsidraw l-opinjoni tal-Kumitat tar-Reġjuni [2],
English: Education is seen not only as a personal enrichment but also as a contribution towards social cohesion, social inclusion and the solution to problems of employment.
French: L'éducation est considérée à la fois comme un enrichissement personnel et une contribution à la cohésion sociale, à l'insertion sociale et à la solution des problèmes d'emploi.
German: Von der Bildung verspricht man sich nicht nur eine persönliche Bereicherung, sondern auch einen Beitrag zum sozialen Zusammenhalt, zur gesellschaftlichen Integration und zur Lösung von Problemen, die sich im Bereich der Beschäftigung stellen.
Portuguese: A educação é vista não só como um enriquecimento pessoal, mas também como uma contribuição para a coesão social, para a inclusão social e para a solução dos problemas de emprego.
Czech: Vzdělání nejenže obohacuje osobnost, ale je také přínosem k sociální soudržnosti, ke společenské integraci a k řešení problémů zaměstnanosti.
Slovak: Vzdelanie sa považuje nielen za obohatenie osobnosti, ale aj za prínos k spoločenskej súdržnosti, k spoločenskej integrácii a k riešeniu problémov zamestnanosti.
Polish: Edukacja jest postrzegana nie tylko jako rozwój jednostki, ale również jako przyczynienie się do spójności społecznej, włączenia społecznego oraz jako sposób rozwiązania problemów zatrudnienia.
Hungarian: Az oktatást már nem csak az egyén gazdagodásának tekintik, hanem a társadalmi kohézióhoz, a társadalmi befogadáshoz és a foglalkoztatási problémák megoldásához vezető út egyik eszközének.
Slovenian: Izobraževanje ne velja le za osebno obogatitev, ampak tudi kot prispevek k socialni koheziji, socialnemu vključevanju in reševanju težav pri zaposlovanju.
Romanian: Educația este considerată nu numai ca o îmbogățire personală, ci și ca o contribuție la coeziunea socială, includerea socială și soluționarea problemelor de angajare a forței de muncă.
Estonian: Haridus arendab isiksust ning aitab kaasa ka sotsiaalse ühtekuuluvuse ja sotsiaalse hõlvamise soodustamisele ja tööhõiveprobleemide lahendamisele.
Latvian: Uzskata, ka izglītību ne tikai bagātina personu, bet arī dod ieguldījumu sociālajā kohezijā un sociālajā integrācijā un palīdz risināt nodarbinātības problēmas.
Lithuanian: Švietimas yra laikomas ne vien tik asmeninio tobulėjimo priemone, bet ir indėliu į socialinę sanglaudą, socialinę integraciją ir užimtumo problemų sprendimą.
Maltese: L-edukazzjoni hija perċepita mhux biss bħalha arrikkiment personali imma ukoll bħala kontribuzzjoni lejn il-koeżjoni soċjali, l-inklużjoni soċjali u s-soluzzjoni għal problemi ta’ l-impjieg.
English: Lifelong learning is an important means of controlling one's future on a professional and personal level.
French: L'apprentissage tout au long de la vie est un moyen important de gérer son avenir professionnel et individuel.
German: Lebenslanges Lernen ist eine wichtige Möglichkeit, mit der man sich im Beruf und auf der persönlichen Ebene die Zukunft erschließen kann.
Portuguese: A aprendizagem ao longo da vida é um meio importante para que cada um controle o seu futuro a nível profissional e pessoal.
Czech: Celoživotní učení je důležitým prostředkem pro zajištění budoucnosti člověka na profesionální i osobní úrovni.
Slovak: Celoživotné vzdelávanie je dôležitým prostriedkom pre zabezpečenie budúcnosti človeka na profesionálnej i osobnej úrovni.
Polish: Kształcenie ustawiczne jest ważnym sposobem kontrolowania przyszłości zawodowej i osobistej.
Hungarian: Az élethosszig tartó tanulás fontos eszköze az egyén szakmai és személyes jövője kézbentartásának.
Slovenian: Vseživljenjsko učenje je pomembno sredstvo obvladovanja svoje prihodnosti na poklicnem in osebnem področju.
Romanian: Educația continuă este un mijloc important de control al viitorului la nivel profesional și personal.
Estonian: Elukestev õpe on oluline vahend oma tuleviku juhtimiseks nii isiklikul kui ka ametialasel tasandil.
Latvian: Mūžizglītība ir svarīgs līdzeklis, kā kontrolēt savu nākotni profesionālā un personiskā ziņā.
Lithuanian: Mokymasis visą gyvenimą yra svarbi žmogaus ateities profesiniu ir asmeniniu lygiu kontrolės priemonė.
Maltese: It-tgħalim matul il-ħajja kollha huwa importanti bħala mezz sabiex wieħed jikkontrolla l-futur tiegħu fuq livell professjonali u personali.
English: Quality education is essential in the light of labour market policies, the free movement of workers within the Community and the recognition of diplomas and teaching qualifications.
French: Une éducation de qualité est essentielle eu égard aux politiques du marché du travail, à la libre circulation des travailleurs à l'intérieur de la Communauté et à la reconnaissance des diplômes et des qualifications pédagogiques.
German: Die Qualität der Bildung ist für die Arbeitsmarktpolitik und für die Freizügigkeit der Arbeitnehmer innerhalb der Gemeinschaft sowie für die Anerkennung von Diplomen und Lehrbefähigungen von wesentlicher Bedeutung.
Portuguese: A qualidade da educação é essencial à luz das políticas do mercado de trabalho, da livre circulação de trabalhadores na Comunidade e do reconhecimento de diplomas e de habilitações para a docência.
Czech: Kvalitní vzdělávání má zásadní význam s ohledem na politiky trhu práce, volný pohyb pracovníků v rámci Společenství a na uznávání diplomů a pedagogických způsobilostí.
Slovak: Kvalitné vzdelávanie má zásadný význam z hľadiska politiky trhu práce, voľného pohybu pracovníkov v rámci spoločenstva a uznávania diplomov a pedagogických spôsobilostí.
Polish: Wysoki poziom edukacji jest istotny w świetle polityk rynku pracy, swobodnego przepływu pracowników we Wspólnocie i uznawania dyplomów i kwalifikacji nauczycielskich.
Hungarian: A minőségi oktatás alapvető fontosságú a munkaerő-piaci politika, a dolgozók Közösségen belüli szabad mozgása, valamint az oklevelek és tanári képesítések elismerésének a fényében.
Slovenian: Kakovostno izobraževanje je bistvenega pomena z vidika politike trga dela, prostega pretoka delavcev znotraj Skupnosti ter priznavanja diplom in pedagoških kvalifikacij.
Romanian: Educația de calitate este esențială în lumina politicilor în materie de piață a muncii, de liberă circulație a lucrătorilor în interiorul Comunității și de recunoaștere a diplomelor și a calificărilor pedagogice.
Estonian: Kvaliteetne haridus on äärmiselt oluline tööturupoliitika, töötajate ühenduse piires vaba liikumise ning diplomite ja õpetajate kvalifikatsiooni tunnustamise seisukohast.
Latvian: Ņemot vērā darba tirgus politiku, darbaspēka brīvu pārvietošanos Kopienā, kā arī diplomu un pedagoģiskās kvalifikācijas atzīšanu, pilnvērtīga izglītība ir svarīga.
Lithuanian: Geros kokybės švietimas yra svarbus darbo rinkos politikos, laisvo darbuotojų judėjimo Bendrijoje bei diplomų ir pedagoginės kvalifikacijos pripažinimo atžvilgiu.
Maltese: Edukazzjoni ta’ kwalità hija essenzjali mill-perspettiva tal-politiki fis-suq tax-xogħol, il-moviment liberu tal-ħaddiema fil-Komunità u r-rikonoxximent tad-diplomi u kwalifiki fit-tagħlim.
English: Member States should help the educational establishments to meet the educational and social requirements in the new millennium and to keep pace with the developments arising from them. Member States should therefore support the educational establishments in order to improve the quality of the services they provide by helping them to develop new initiatives geared to ensure the quality of teaching and by helping them to encourage both the movement of persons between countries and the transfer of knowledge.
Portuguese: Os Estados-Membros devem ajudar os estabelecimentos de ensino a satisfazer as exigências educativas e sociais do novo milénio e a acompanhar a evolução daí decorrente, devendo, por consequência, apoiar os referidos estabelecimentos nos seus esforços para melhorar a qualidade dos serviços que prestam, ajudando-os a lançar novas iniciativas destinadas a garantir a qualidade do ensino e a encorajar tanto a mobilidade das pessoas de um país para outro como a transferência de conhecimentos.
English: Particular attention should also be given to young people with learning difficulties".
French: Les jeunes ayant des difficultés d'apprentissage devraient aussi faire l'objet d'une attention particulière.
German: Ein besonderes Augenmerk sollte auch Jugendlichen mit Lernschwierigkeiten gelten.
Portuguese: Deverá ser dada especial atenção aos jovens com dificuldades de aprendizagem".
Czech: Zvláštní pozornost je třeba věnovat také mladým lidem s potížemi při studiu."
Slovak: Osobitnú pozornosť treba venovať aj mladým ľuďom s ťažkosťami pri štúdiu".
Polish: Należy zwrócić szczególną uwagę na młodych ludzi mających problemy z nauką".
Hungarian: Különös figyelmet kell szentelni a tanulási nehézségekkel küzdő fiataloknak."
Slovenian: Posebne pozornosti morajo biti deležni tudi mladi z učnimi težavami.
Romanian: O atenție deosebită trebuie să se acorde tinerilor cu dificultăți de învățare.”
Estonian: Erilist tähelepanu tuleks pöörata ka õpiraskustega noortele."
Latvian: Īpaša uzmanība jāpievērš jauniešiem, kam ir grūtības mācībās.
Lithuanian: Ypatingas dėmesys turi būti skiriamas ir jauniems žmonėms, turintiems mokymosi sunkumų".
Maltese: Attenzjoni partikolari għandha tingħata ukoll lil dawk iż-żagħżagħ li għandhom problemi biex jitgħallmu".
English: Quality evaluation is one of them and is a valuable contribution to securing and developing the quality of education within general and vocational schools.
French: L'évaluation de la qualité est un de ces moyens et constitue un apport précieux pour assurer et développer la qualité de l'enseignement dans les établissements d'enseignement général et professionnel.
German: Die Qualitätsbewertung ist eine dieser Maßnahmen und ein wertvoller Beitrag zur Gewährleistung und Entwicklung der Qualität der schulischen Ausbildung und der Berufsausbildung.
Portuguese: A avaliação da qualidade é uma delas e constitui um contributo valioso para garantir e desenvolver a qualidade da educação nas escolas, incluindo as de formação profissional.
Czech: Hodnocení kvality je jedním z nich a je cenným přínosem k zajištění a rozvoji vzdělávání na obecných a odborných školách.
Slovak: Hodnotenie kvality je jedným z nich a predstavuje cenný prínos k zabezpečeniu a rozvoju vzdelávania na všeobecných a odborných školách.
Polish: Ocena jakości jest jednym z nich i w sposób wartościowy przyczynia się do dbania i rozwijania jakości edukacji w szkołach ogólnokształcących i zawodowych.
Hungarian: A minőségértékelés ezen eszközök egyike, amely értékes módon hozzájárul az általános és szakoktatás minőségének biztosításához és fejlesztéséhez.
Slovenian: Evalvacija kakovosti je eno od njih ter je dragocen prispevek pri zagotavljanju in razvijanju kakovosti izobraževanja v splošnih in poklicnih šolah.
Romanian: Evaluarea calității este unul dintre ele și constituie o contribuție valoroasă la asigurarea și creșterea calității educației în școlile generale și profesionale.
Estonian: Üks neist on kvaliteedi hindamine, mis aitab märkimisväärselt tagada ja arendada üldharidus- ja kutsekoolides antava hariduse kvaliteeti.
Latvian: Viens no tiem ir kvalitātes novērtēšana; tā labvēlīgi ietekmē izglītības kvalitātes nodrošināšanu un attīstību vispārējās un profesionālajās mācību iestādēs.
Lithuanian: Viena iš šių priemonių yra kokybės vertinimas, kuris yra svarbus garantuojant ir gerinant švietimo kokybę bendrojo ugdymo ir profesinėse mokyklose.
Maltese: L-evalwazzjoni tal-kwalità, li hija waħda minn dawn il-mezzi, hija kontribuzzjoni prezzjuża sabiex tiġi żgurata u żviluppata l-kwalità ta’ l-edukazzjoni ġewwa skejjel ġenerali u professjonali.
English: The quality evaluation of education must seek, inter alia, to assess the capacity of schools to take account of the use of the new information technologies which are becoming more widespread.
French: L'évaluation de la qualité de l'éducation doit s'attacher, entre autres, à apprécier la capacité des établissements scolaires à prendre en compte l'usage des nouvelles technologies de l'information qui tendent à se généraliser.
German: Bei der Bewertung der Ausbildungsqualität sollte unter anderem die Fähigkeit der Schulen geprüft werden, die immer breitere Verwendung der neuen Informationstechnologien zu berücksichtigen.
Portuguese: A avaliação da qualidade da educação deverá incidir, entre outros aspectos, na determinação da capacidade dos estabelecimentos de ensino para terem em conta a utilização das novas tecnologias da informação, que tendem a expandir-se.
Czech: Hodnocení kvality vzdělávání musí, mimo jiné, usilovat o posouzení způsobilosti škol přihlédnout k využití stále se rozšiřujících nových informačních technologií.
Slovak: Hodnotenie kvality vzdelávania sa musí okrem iného usilovať o posúdenie spôsobilosti škôl zohľadňovať využívanie neustále sa rozširujúcich nových informačných technológií.
Polish: Ocena jakości edukacji musi próbować, między innymi, ocenić zdolności szkoły do wykorzystania nowych technologii informatycznych, które stają się coraz bardziej rozpowszechnione.
Hungarian: Az oktatás minőségi értékelésének többek közöttfel kell mérnie az iskolák kapacitását a terjedő új információs technológiák alkalmazásának számbavétele céljából.
Slovenian: Pri evalvaciji kakovosti izobraževanja je treba med drugim presoditi, ali so šole sposobne uporabiti nove informacijske tehnologije, ki se vse bolj širijo.
Romanian: Evaluarea calității educației trebuie, inter alia, să evalueze capacitatea școlilor de a avea în vedere utilizarea noilor tehnologii ale informației care devin tot mai răspândite.
Estonian: Kvaliteetne haridus peab muu hulgas püüdma hinnata koolide võimalusi võtta arvesse uute, järjest enam levivate infotehnoloogiate kasutamist.
Latvian: Izglītības kvalitātes novērtēšanai jācenšas cita starpā novērtēt skolu iespējas ņemt vērā jauno informācijas tehnoloģiju lietošanu, kas kļūst arvien izplatītākas.
Lithuanian: Vertinant švietimo kokybę, inter alia, privalu vertinti mokyklų pajėgumą atsižvelgti į vis labiau visame pasaulyje plintančių informacinių technologijų naudojimą.
Maltese: Il-valutazzjoni tal-kwalità ta’ l-edukazzjoni għandha tipprova, inter alia, tagħmel stima tal-kapaċità li għandhom l-iskejjel biex jikkunsidraw l-użu ta’ tagħrif ġdid, li qiegħed jiżdied, dwar it-teknoloġija.
English: Existing networks such as the European network of policy makers for the evaluation of education systems set up by the Member States in 1995 can provide invaluable aid to the implementation of this recommendation.
French: Les réseaux existants, tels que le réseau européen des responsables de l'évaluation des systèmes éducatifs créé en 1995 par les États membres, peuvent fournir une aide précieuse pour la mise en oeuvre de la présente recommandation.
German: Die bestehenden Netzwerke, wie das von den Mitgliedstaaten 1995 geschaffene Netzwerk der Verantwortlichen für die Bewertung der Bildungssysteme, können einen wertvollen Beitrag zur Umsetzung dieser Empfehlung leisten.
Portuguese: As redes existentes, como a rede europeia de responsáveis pela avaliação dos sistemas de ensino, criada pelos Estados-Membros em 1995, podem prestar uma ajuda inestimável à aplicação da presente recomendação.
Czech: Stávající sítě, jako je Evropská síť politických činitelů pro hodnocení vzdělávacích systémů vytvořená členskými státy v roce 1995, mohou poskytovat neocenitelnou podporu při provádění tohoto doporučení.
Slovak: Existujúce siete, ako je Európska sieť politických činiteľov pre hodnotenie systémov vzdelávania vytvorená členskými štátmi v roku 1995, môžu poskytovať neoceniteľnú podporu pri vykonávaní tohto odporúčania.
Polish: Istniejące powiązania, takie jak europejska sieć decydentów dla oceny systemów edukacyjnych ustanowiona przez Państwa Członkowskie w 1995 r. może stanowić bezcenną pomoc przy wykonywaniu tego zalecenia.
Hungarian: A meglévő hálózatok, mint például az oktatási rendszerek értékeléséért felelős személyeknek a tagállamok által 1995-ben létrehozott európai hálózata, felbecsülhetetlen értékű segítséget nyújthatnak ennek az ajánlásnak a végrehajtásában.
Slovenian: Obstoječa omrežja, kakršno je evropsko omrežje oblikovalcev politike evalvacije izobraževalnih sistemov, ki so jo osnovale države članice leta 1995, so lahko v neprecenljivo pomoč pri izvajanju tega priporočila.
Romanian: Rețelele existente, precum rețeaua europeană a responsabililor pentru evaluarea sistemelor de educație, înființată de statele membre în 1995, pot asigura un ajutor neprețuit la punerea în aplicare a prezentei recomandări.
Estonian: Olemasolevad võrgustikud, nagu 1995. aastal liikmesriikide loodud haridussüsteemide hindamise eest vastutajate Euroopa võrk, võivad käesoleva soovituse rakendamisel hindamatut abi anda.
Latvian: Šā ieteikuma īstenošanā nozīmīgs atbalsts var būt esošie tīkli, piemēram 1995. gadā dalībvalstu izveidotais politiķu Eiropas tīkls izglītības sistēmu novērtēšanai.
Lithuanian: Veikiantys bendradarbiavimo tinklai, pavyzdžiui, 1995 m. valstybių narių įsteigtas Europos švietimo sistemų vertinimo politikos kūrėjų tinklas, gali suteikti neįkainojamą pagalbą įgyvendinant šią rekomendaciją.
Maltese: Netwerks li digà jeżistu bħalma hi n-netwerk Ewropea li tagħmel il-politikà għall-evalwazzjoni tas-sistemi edukattivi mwaqqfa minn l-Istati Membri fl-1995 tista’ tipprovdi għajnuna ta’ siwi kbir għall-implimentazzjoni ta’ din ir-rakkomandazzjoni.
English: Evaluating quality in school education is one of the priority themes of the said Action.
French: L'évaluation de la qualité de l'enseignement scolaire constitue l'un des thèmes prioritaires de cette action.
German: Die Bewertung der Qualität der Schulbildung ist eines der vordringlichen Themen jener Aktion.
Portuguese: A avaliação da qualidade do ensino básico e secundário é um dos temas prioritários da referida acção.
Czech: Hodnocení kvality vzdělávacího systému je jedním z prioritních témat uvedené akce.
Slovak: Hodnotenie kvality školského vzdelávania je jednou z prioritných tém uvedenej akcie.
Polish: Ocena jakości w edukacji szkolnej jest jednym z tematów priorytetowych wspomnianego działania.
Hungarian: Az iskolai oktatás minőségének az értékelése az említett intézkedés egyik elsődleges fontosságú témája.
Slovenian: Ena od prednostnih tem navedene akcije je evalvacija kakovosti v šolskem izobraževanju.
Romanian: Evaluarea calității educației școlare constituie una dintre temele prioritare ale acțiunii menționate.
Estonian: Koolihariduse kvaliteedi hindamine on üks kõnealuse allprogrammi eelisvaldkondadest.
Latvian: Skolu izglītības kvalitātes novērtēšana ir viena no minētās darbības prioritārām tēmām.
Lithuanian: Mokyklinio švietimo vertinimas yra vienas iš svarbiausių minėto veiksmo objektų.
Maltese: L-evalwazzjoni tal-kwalità fl-edukazzjoni skolastika hija waħda mit-temi li għandhom priorità fl-imsemmija Azzjoni.