FrancophonIA/DGT-Translation_Memory huggingface dataset:
English: as defined in this Annex;
French: tel que défïni dans la présente annexe;
German: im Sinne dieses Anhangs angemeldeten Personen;
English: "school"
French: "établissement scolaire"
German: "schulische Einrichtung"
English: means all types of institutions providing general (nursery, primary or secondary), vocational or technical education and, exceptionally, in the case of measures to promote language learning, non-school institutions providing apprenticeship training;
French: ou "école": tous les types d'établissements d'enseignement général (pré-primaire, primaire ou secondaire), professionnel ou technique et, exceptionnellement, dans le cas de mesures visant à promouvoir l'apprentissage des langues, des établissements non scolaires assurant une formation en apprentissage;
German: oder "Schule": alle Arten von schulischen Einrichtungen, sowohl allgemeinbildende (Vorschule, Grundschule, Sekundarschule) als auch berufsbildende oder technische Schulen und, soweit es um Maßnahmen zur Förderung des Sprachenerwerbs geht, ausnahmsweise auch nichtschulische Einrichtungen zur Lehrlingsausbildung;
English: "social partners"
French: "partenaires sociaux": au niveau national, les organisations des employeurs et des travailleurs conformément aux législations et/ou pratiques nationales;
German: "Sozialpartner":
English: means, at national level, employers' and workers' organisations in conformity with national laws and/or practices and, at Community level, employers' and workers' organisations taking part in the social dialogue at Community level;
French: au niveau communautaire, les organisations des employeurs et des travailleurs participant au dialogue social au niveau communautaire;
German: auf nationaler Ebene Arbeitgeberverbände und Gewerkschaften, gemäß den einzelstaatlichen Rechtsvorschriften und/oder Gepflogenheiten; auf Gemeinschaftsebene Arbeitgeberverbände und Gewerkschaften, die am sozialen Dialog auf Gemeinschaftsebene teilnehmen;
English: "student" means persons registered in "universities"
French: "étudiant": toute personne inscrite dans une "université"
English: as defined by this Annex, whatever their field of study, in order to follow higher education studies leading to a degree or diploma, up to and including the level of doctorate;
French: telle que définie dans la présente annexe, quel que soit le domaine d'études, pour y suivre des études supérieures menant à l'obtention d'un titre ou d'un diplôme, jusqu'au niveau du doctorat inclus;
German: im Sinne dieses Anhangs eingeschriebene Personen aller Fachrichtungen, die ein Hochschulstudium - hierzu zählt auch ein Promotionsstudium - absolvieren, um einen anerkannten Titel oder Studienabschluß zu erwerben;
English: "university teacher" means any category of personnel employed in that capacity at a "university"
French: "professeur d'université": toute catégorie de personnel employé à ce titre dans une "université"
English: as defined in this Annex.
French: telle que définie dans la présente annexe.
German: im Sinne dieses Anhangs als Lehrkräfte beschäftigt sind.
English: and in its Green Paper "Education, training, research:
German: In dem Grünbuch der Kommission "Allgemeine und berufliche Bildung - Forschung:
Latvian: savukārt Zaļajā grāmatā "Izglītība, apmācība, zinātniskā izpēte:
Lithuanian: ir savo Žaliojoje knygoje "Švietimas, mokymas, moksliniai tyrimai:
English: the obstacles to transnational mobility", the Commission highlighted the advantages of mobility for people and competitiveness in the European Union;
German: Hindernisse für die grenzüberschreitende Mobilität" werden die Vorteile der Mobilität für den einzelnen und für die Wettbewerbsfähigkeit in der Europäischen Union aufgezeigt.
Latvian: šķēršļi pārnacionālai mobilitātei" Komisija uzsvēra priekšrocības, ko mobilitāte sniedz iedzīvotājiem un konkurētspējai Eiropas Savienībā.
Lithuanian: transnacionalinio mobilumo kliūtys" Komisija pabrėžė mobilumo naudą Europos Sąjungos žmonėms ir jos konkurencingumą.
English: Opinion of the European Parliament of 5 November 1998, Council common position of 21 December 1998, Decision of the European Parliament of 25 February 1999 and Decision of the European Parliament of 15 December 1999 (not yet published in the Official Journal).
Lithuanian: 1998 m. lapkričio 5 d. Europos Parlamento nuomonė, 1998 m. gruodžio 21 d. Tarybos bendroji pozicija, 1999 m. vasario 25 d. Europos Parlamento sprendimas, ir 1999 m. gruodžio 15 d. Europos Parlamento sprendimas (dar nepaskelbtas Oficialiajame leidinyje),
English: Action 1.1:
Hungarian: alprogram:
Latvian: darbība:
Lithuanian: veiksmas:
English: Networks related to school partnerships and the training of staff involved in school education The Community is to promote the networking of school partnerships and of projects concerned with the training of staff involved in school education, supported within Actions 1.1 and 1.2 respectively, to enable cooperation to take place on subjects of mutual interest, the dissemination of results and good practice and discussion of qualitative and innovatory aspects of school education.
Lithuanian: Mokyklų partnerystės ir mokyklos darbuotojų mokymo tinklai Bendrija skatins mokyklų partnerystės ir projektų, skirtų mokyklos darbuotojų mokymui, remiamų atitinkamai pagal 1.1. ir 1.2. veiksmus, tinklų kūrimą, kad būtų sudarytos sąlygos bendradarbiavimui savitarpio interesų klausimais, kad būtų platinami rezultatai ir gera praktika, ir kad būtų aptariami švietimo mokykloje kokybės ir novatoriškumo aspektai.
English: "MINERVA"
German: "MINERVA":
Hungarian: "MINERVA":
Latvian: "MINERVA" :
Lithuanian: "MINERVA":
English: Innovatory initiatives responding to emerging needs In addition to the cooperation activities provided for in the other actions of the present programme, the Community may support transnational projects and studies aimed at helping to develop innovations in one or more specific sectors of education.
Hungarian: A felmerülő szükségletekre válaszoló újító kezdeményezések Az ezen cselekvési program többi programjában előírt együttműködési tevékenységeken túl a Közösség olyan transznacionális projekteket és tanulmányokat is támogathat, amelyek az oktatás egy vagy több ágazatában az innováció fejlesztésére irányulnak.
Lithuanian: Inovacijų iniciatyvos, atsiliepiančios į atsirandančias reikmes Be bendradarbiavimo, kurį numato kiti pagal šią programą vykdomi veiksmai, Bendrija gali remti transnacionalinius projektus ir studijas, kuriomis siekiama padėti plėtoti inovacijas viename arba keliuose konkrečiuose švietimo sektoriuose.
English: Where reference is made to this paragraph, Articles 4 and 7 of Decision 1999/468/EC shall apply,
Latvian: Ja ir norāde uz šo punktu, piemēro Lēmuma 1999/468/EK 4. un 7. pantu,
English: having regard to the provisions of Article 8 thereof.
Latvian: ņemot vērā minētā lēmuma 8. panta noteikumus.
English: Where reference is made to this paragraph, Articles 3 and 7 of Decision 1999/468/EC shall apply,
Latvian: Ja ir norāde uz šo punktu, piemēro Lēmuma 1999/468/EK 3. un 7. pantu,
English: Opinion of the European Parliament of 5 November 1998 , Council common position of 21 December 1998, Decision of the European Parliament of 25 February 1999 24) and Decision of the European Parliament of 15 December 1999
Latvian: Eiropas Parlamenta 1998. gada 5. novembra Atzinums, Padomes 1998. gada 21. decembra Kopējā nostāja , Eiropas Parlamenta 1999. gada 25. februāra Lēmums un Eiropas Parlamenta 1999. gada 15. decembra Lēmums
English: reinforce the European dimension of school education, in particular by encouraging transnational cooperation between schools and contributing to improved professional development of staff directly involved in the school education sector, and to promote the learning of languages and intercultural awareness.
Latvian: cenšas uzlabot kvalitāti un pastiprina skolu izglītību Eiropas dimensijā, jo īpaši veicinot starptautisko sadarbību starp skolām, uzlabojot skolu izglītojošā personāla profesionālo attīstību, kā arī veicinot valodu mācīšanos un starpkultūru izpratni.
English: Schools wishing to take part in this action shall submit a brief outline description of the activities which they plan to carry out during the coming school year within the framework of this programme
Latvian: Skolas, kas vēlas piedalīties šajā darbībā, iesniedz īsu to darbību aprakstu, ko tās plāno nākamajā gadā realizēt šajā programmā
English: ("Comenius Plan").
Latvian: ("Comenius plānā")
English: Action 1.2, point 2(a), (b), (c)
Latvian: darbības 2. punkta a), b) un c) apakšpunkts
English: (Mobility actions within training partnerships for school educational staff)
Latvian: (Skolu izglītojošā personāla mobilitāte saistībā ar savstarpējo sadarbību apmācību jomā),
English: Action 3, point 2(h)
Latvian: darbības 2. punkta h) apakšpunkts
English: (Visits and exchanges in adult education)
Latvian: (Vizītes un apmaiņas braucieni pieaugušo izglītībā),
English: Action 6.1, point 2(b)
Latvian: darbības 2. punkta b) apakšpunkts
English: (Arion study visits)
Latvian: (Arion mācību braucieni),
English: Action 2.2, point 3
Latvian: darbības 3. punkts
English: (Mobility of students and university teachers)
Latvian: (Studentu un augstskolu mācībspēku mobilitāte).
English: Action 1.2, point 2(d), (e), (f), (g)
Latvian: darbības 2. punkta d), e), f) un g) apakšpunkts
English: (Multilateral cooperation activities)
Latvian: (Daudzpusējas sadarbības darbības),
English: Action 3, point 2(a) to (g) and (i)
Latvian: darbības 2. punkta a) līdz g) apakšpunkts
English: Action 1.3
Latvian: darbība
English: (Networks related to school partnerships and the training of staff involved in school education)
Latvian: (Tīkli, kas saistīti ar skolu savstarpējo sadarbību un skolu izglītojošā personāla apmācību),
English: Action 2.1
Latvian: darbība
English: (European inter-university cooperation)
Latvian: (Eiropas starpaugstskolu sadarbība),
English: Action 2.3
Latvian: darbība
English: (Erasmus thematic networks)
Latvian: (Erasmus nozaru tīkli),
English: Action 3.3
Latvian: darbība
English: (Networks in adult education)
Latvian: (Tīkli pieaugušo izglītībā),
English: Action 6.1, points 2(a), (c), (d), (e)
Latvian: darbības 2. punkta a), c), d) un e) apakšpunkts
English: (Observation)
Latvian: (Novērošana),
English: Action 8
Latvian: darbība
English: (Accompanying Measures)
Latvian: (Papildu pasākumi).
English: students in higher education for Action 2.2, point 3
Latvian: augstākās izglītības studentu kopējo skaitu 2.2. darbības 3. punktam
English: (Mobility of students).
Latvian: (Studentu mobilitāte).
English: university teachers for Action 2.2 point 3
Latvian: augstskolu mācībspēku kopējo skaitu 2.2. darbības 3. punktam
English: (Mobility of university teachers).
Latvian: (Augstskolu mācībspēku mobilitāte).
English: In order to contribute to the development of quality education and encourage life-long learning, while fully respecting the responsibility of the Member States, the objectives of the programme shall be: (a) to strengthen the European dimension in education at all levels and to facilitate wide transnational access to educational resources in Europe while promoting equal opportunities throughout all fields of education;
Hungarian: A minőségi oktatás fejlesztéséhez és az élethosszig tartó tanulás elősegítéséhez való hozzájárulás érdekében, a tagállamok hatáskörét teljes mértékben tiszteletben tartva a cselekvési program célkitűzései a következők: a) az oktatás európai dimenziójának megerősítése minden szinten és az európai oktatási erőforrásokhoz való széles, transznacionális hozzáférés megkönnyítése, egyben az esélyegyenlőség elősegítése az oktatás minden területén;
English: to promote cooperation and mobility in the field of education, in particular by: - encouraging exchanges between educational institutions,
Hungarian: az együttműködés és mobilitás elősegítése az oktatás terén, különösen: - az oktatási intézmények közötti cserék ösztönzésével,
English: These actions shall be implemented through the following types of measures, in the form of transnational operations which may combine several of the measures: (a) support for the transnational mobility of people in the field of education in Europe;
Hungarian: Ezeket a programokat a következő jellegű intézkedések által kell végrehajtani olyan transznacionális tevékenységek formájában, amelyek az intézkedések közül többet is összekapcsolhatnak egymással: a) a személyek transznacionális mobilitásának támogatása az oktatás terén Európában;
English: constant improvement of Community reference material through the - observation and analysis of national education policies,
Hungarian: a közösségi referenciaanyagok folyamatos fejlesztése - a nemzeti oktatáspolitikák megfigyelése és elemzése,
English: Under the conditions and arrangements for implementation specified in the Annex, this programme is aimed in particular at: (a) pupils, students or other learners;
Hungarian: A mellékletekben meghatározott feltételek és végrehajtási rendelkezések alapján a cselekvési program különösen a következőkre irányul: a) tanulók, hallgatók és egyéb tanulók;
English: Public or private bodies cooperating with educational institutions may also take part in appropriate actions under this programme, in particular: - local and regional bodies and organisations,
Hungarian: A cselekvési program megfelelő programjaiban szintén részt vehetnek az oktatási intézményekkel együttműködő köz- vagy magánintézmények, különösen: - a helyi és regionális testületek és szervezetek,
English: The Commission shall - ensure the implementation of the Community actions covered by this programme in conformity with the Annex,
Hungarian: A Bizottság: - a mellékletnek megfelelően biztosítja a cselekvési program közösségi programjainak végrehajtását,
English: The Member States shall - take the necessary steps to ensure the efficient running of the programme at Member State level involving all the parties concerned in education in accordance with national practice,
Hungarian: A tagállamok: - megteszik a szükséges intézkedéseket a cselekvési program tagállami szinten történő hatékony működtetése érdekében, amelybe a nemzeti gyakorlatnak megfelelően bevonnak minden, az oktatásban érdekelt felet,
English: The Commission, in cooperation with the Member States, shall ensure - the transition between those actions carried out within the framework of the preceding programme in the field of education (Socrates, established by Decision No 819/95/EC) and those to be implemented under this programme,
Hungarian: A Bizottság a tagállamokkal együttműködve biztosítja: - az előző oktatási program (a 819/95/EK határozattal létrehozott Socrates program) keretében végrehajtott programok és a jelenlegi cselekvési program alapján végrehajtandó programok közötti átmenetet,
English: This programme shall be open to the participation of - the EFTA/EEA countries in accordance with the conditions established in the EEA agreement,
Hungarian: A cselekvési programban részt vehetnek: - az EFTA-/EGT-országok az EGT-megállapodásban meghatározott feltételeknek megfelelően,
English: The Commission shall submit to the European Parliament, the Council, the Economic and Social Committee and the Committee of the Regions: - on the accession of new Member States, a report on the financial consequences of these accessions on the programme, followed, if appropriate, by financial proposals to deal with the financial consequences of these accessions on the programme, in accordance with the provisions of the interinstitutional Agreement of 6 May 1999 between the European Parliament, the Council and the Commission on budgetary discipline and improvement of the budgetary procedure and with the conclusions of the Berlin European Council of March 1999.
Hungarian: A Bizottság az Európai Parlament, a Tanács, a Gazdasági és Szociális Bizottság, valamint a Régiók Bizottsága elé terjeszti: - új tagállamok csatlakozásakor beszámolót a csatlakozás cselekvési programra gyakorolt pénzügyi következményeiről, továbbá – ha szükséges – pénzügyi javaslatokat a csatlakozás cselekvési programra gyakorolt pénzügyi következményeinek kezelésére, az Európai Parlament, a Tanács és a Bizottság 1999. május 6-i intézményközi megállapodásának a költségvetési fegyelemre és a költségvetési eljárás fejlesztésére vonatkozó rendelkezéseinek, valamint az Európai Tanács 1999 márciusában tartott berlini ülése zárónyilatkozatának megfelelően.
English: The European Parliament and the Council will take a decision on such proposals as soon as possible, - an interim evaluation report on the results achieved and on the qualitative and quantitative aspects of the implementation of this programme by 30 June 2004,
Hungarian: Az Európai Parlament és a Tanács a lehető legrövidebb idő alatt határozatot hoz a javaslatokról, - időszaki értékelő beszámolót az elért eredményekről és a cselekvési program végrehajtásának minőségi és mennyiségi vonatkozásairól 2004. június 30-ig,
English: Opinion of the European Parliament of 5 November 1998 (OJ C 359, 23.11.1998, p. 60), Council common position of 21 December 1998 (OJ C 49, 22.2.1999, p. 42), Decision of the European Parliament of 25 February 1999 (OJ C 153, 1.6.1999, p. 24) and Decision of the European Parliament of 15 December 1999 (not yet published in the Official Journal).
French: Avis du Parlement européen du 5 novembre 1998 (JO C 359 du 23.11.1998, p. 60), position commune du 21 décembre 1998 (JO C 49 du 22.2.1999, p. 42), décision du Parlement européen du 25 février 1999 (JO C 153 du 1.6.1999, p. 24) et décision du Parlement européen du 15 décembre 1999 (non encore parue au Journal officiel).
Italian: Parere del Parlamento europeo del 5 novembre 1998 (GU C 359 del 23.11.1998, pag. 60), posizione comune del Consiglio del 21 dicembre 1998 (GU C 49 del 22.2.1999, pag. 42), decisione del Parlamento europeo del 25 febbraio 1999 (GU C 153 dell'1.6.1999, pag. 24) e decisione del Parlamento europeo del 15 dicembre 1999 (non ancora pubblicata nella Gazzetta ufficiale).
Swedish: Europaparlamentets yttrande av den 5 november 1998 (EGT C 359, 23.11.1998, s. 60), rådets gemensamma ståndpunkt av den 21 december 1998 (EGT C 49, 22.2.1999, s. 42), Europaparlamentets beslut av den 25 februari 1999 (EGT C 153, 1.6.1999, s. 24) och Europaparlamentets beslut av den 15 december 1999 (ännu ej offentliggjort i EGT).
Hungarian: Az Európai Parlament 1998. november 5-i véleménye (HL C 359., 1998.11.23., 60. o.), a Tanács 1998. december 21-i közös álláspontja (HL C 49., 1999.2.22., 42. o.), az Európai Parlament 1999. február 25-i határozata (HL C 153., 1999.6.1., 24. o.) és az Európai Parlament 1999. december 15-i határozata (a Hivatalos Lapban még nem tették közzé).
English: This Annex contains two main types of actions: - the first type, Actions 1 to 3, is aimed at the three basic stages of life-long education (school, university, other);
Hungarian: A melléklet a cselekvések két fő típusát tartalmazza: - az első típus (1–3. program) az élethosszig tartó oktatás három alapszintjére irányul (iskola, felsőoktatási intézmény, egyéb),
English: projects which focus on one or more topics of common interest to the participating schools, involving: - the participation of pupils in project preparation and project activities, including project-related mobility where appropriate,
German: Projekte, deren Schwerpunkt auf einem oder mehreren Themen von gemeinsamem Interesse für die beteiligten Schulen liegt und die folgendes einschließen: - die Beteiligung von Schülern an der Projektvorbereitung und den Tätigkeiten im Rahmen des Projekts, einschließlich der projektbezogenen Mobilität, wenn dies zweckdienlich erscheint;
Hungarian: olyan projektek, amelyek egy vagy több, a részt vevő iskolák közös érdeklődésére számot tartó témára összpontosítanak, és tartalmazzák a következőket: - a tanulók részvételét a projekt előkészítése és a projekt tevékenységei során, beleértve a projekthez fűződő mobilitást, ahol az szükséges,
English: Mobility actions: (a) mobility undertaken for the purpose of initial training, including practical training periods, language assistantships and in-company placements;
German: Mobilitätsaktionen a) Mobilität zum Zwecke der Erstausbildung, einschließlich Praktika und Assistentenstellen im Sprachenbereich und Praktika in Unternehmen;
Hungarian: Mobilitási programok: a) az alapképzés céljából végrehajtott mobilitás, beleértve a gyakorlati képzési időszakokat, a nyelvtanulási ösztöndíjakat, és a vállalati kihelyezést;
English: Multilateral cooperation projects concerning: (d) contributions to the development of curricula, courses, modules or teaching material in the context of reinforcing the European dimension of school education;
Hungarian: Többoldalú együttműködési projektek: d) tantervek, tanmenetek, modulok vagy oktatási anyagok kidolgozása az iskolai oktatás európai dimenziója erősítésének keretében;
English: Community financial assistance may be awarded for the following: (a) the organisation of mobility of students and university teachers;
Hungarian: A közösségi pénzügyi támogatás a következő tevékenységekhez adható: a) hallgatók és egyetemi oktatók mobilitásának megszervezése;
English: The Community supports transnational mobility activities concerning: (a) students, in accordance with point 2;
Hungarian: A Közösség a következő személyekeket érintő transznacionális mobilitási tevékenységeket támogatja: a) hallgatók, a 2. pontnak megfelelően;
English: Community financial assistance may be awarded for: - the mobility of students.
Hungarian: A közösségi pénzügyi támogatás a következőkhöz adható: - hallgatói mobilitás.
English: Community financial assistance may be awarded for transnational projects and initiatives seeking to promote: (a) adults' individual demand for and their participation in life-long learning activities;
Hungarian: A közösségi pénzügyi támogatás olyan transznacionális projektekhez és kezdeményezésekhez adható, amelyek a következők elősegítését célozzák: a) a felnőttek egyéni igénye az élethosszig tartó tanulás és az abban való részvételük iránt;
English: Community financial assistance may be awarded to the following transnational language-learning projects and activities: (a) awareness-raising activities designed to draw attention to the importance of language-learning and the availability of language-learning opportunities;
Hungarian: A közösségi pénzügyi támogatás a következő transznacionális nyelvoktatási projektekhez és tevékenységekhez adható: a) figyelemfelkeltő tevékenységek, amelyek célja ráirányítani a figyelmet a nyelvtanulás jelentőségére és a nyelvtanulási lehetőségek elérhetőségére;
English: These measures serve a triple purpose: - to promote improved understanding among teachers, learners, educational decision-makers and the public at large of the implications of ODL and, in particular ICT for education, and the critical, responsible use of tools and methods which utilise such technologies for educational purposes,
Hungarian: Ezek az intézkedések három célt szolgálnak: - a tanárok, tanulók, oktatásügyi döntéshozók és a nagyközönség körében a nyitott és távtanulás és különösen az IKT oktatási vetületeit illető fokozottabb megértés elősegítése, valamint az olyan eszközök és módszerek kritikus, felelősségteljes felhasználása, amelyek az ilyen technológiákat oktatási célra hasznosítják,
English: Community financial assistance may be awarded for the following: (a) projects and studies aimed at helping those involved in education to understand and exploit the innovative processes under way, in particular those relating to the use of ICT in teaching and learning, the development of innovative instruments and approaches, and methods for establishing criteria for quality assessment of ICT-based educational products and services;
Hungarian: A közösségi pénzügyi támogatás a következő projektekhez és tevékenységekhez adható: a) az oktatásban részt vevők támogatására irányuló projektek és tanulmányok, amelyek célja, hogy megértsék és hasznosítsák a kialakulóban levő innovatív folyamatokat, különösen azokat, amelyek az IKT oktatásban és a tanulásban való felhasználásával, az innovatív eszközök és megközelítési módok kifejlesztésével, valamint az IKT-n alapuló oktatási termékek és szolgáltatások minőségellenőrzési szempontjai kidolgozásának újszerű eszközeivel, megközelítési módjaival és módszereivel kapcsolatosak;