English: Whereas the countries of central and eastern Europe, the new independent States of the former Soviet Union and Mongolia, which are beneficiaries of the PHARE and TACIS programmes, consider higher education and training to be key areas for the process of economic and social reform;
French: considérant que les pays d'Europe centrale et orientale, les nouveaux États indépendants de l'ancienne Union soviétique et la Mongolie, bénéficiaires des programmes PHARE et TACIS, considèrent l'enseignement supérieur et la formation comme des domaines clés pour le processus de réforme économique et sociale;
German: Die Länder Mittel- und Osteuropas, die Neuen Unabhängigen Staaten der ehemaligen Sowjetunion und die Mongolei, die für eine Förderung durch die Programme PHARE und TACIS in Frage kommen, betrachten die Bereiche der Hochschulbildung und der Ausbildung als die entscheidenden Bereiche für den Prozeß der wirtschaftlichen und sozialen Reform.
Portuguese: Considerando que os países da Europa Central e Oriental, os novos estados independentes da ex-União Soviética e a Mongólia, beneficiários dos programas PHARE e TACIS, consideram o ensino superior e a formação domínios-chave para o processo de reforma económica e social;
Swedish: Länderna i Central- och Östeuropa, de nya oberoende staterna i f.d. Sovjetunionen samt Mongoliet, som medverkar i Phare- och Tacis-programmen, betraktar den högre utbildningen och yrkesutbildningen som centrala områdena för den ekonomiska och sociala reformprocessen.
Czech: vzhledem k tomu, že země střední a východní Evropy, nové nezávislé státy bývalého Sovětského svazu a Mongolsko, způsobilé pro podporu prostřednictvím programů Phare a Tacis, považují oblast vysokoškolského vzdělávání a odborné přípravy za klíčové oblasti v procesu hospodářské a sociální reformy;
Slovak: keďže krajiny strednej a východnej Európy, nové nezávislé štáty bývalého Sovietskeho zväzu a Mongolsko, ktoré sú príjemcami programov Phare a Tacis, považujú vyššie vzdelávanie a školenie za kľúčové oblasti hospodárskej a sociálnej reformy;
Polish: Państwa Europy Środkowej i Wschodniej, nowe państwa niepodległe – dawne republiki byłego Związku Radzieckiego i Mongolia, będące beneficjentami programów Phare i Tacis, uważają szkolnictwo wyższe i kształcenie za obszary o kluczowym znaczeniu dla procesu reformy gospodarczo-społecznej.
Hungarian: mivel a közép- és kelet-európai országok, a korábbi Szovjetunió új független országai és Mongólia, amelyek a PHARE- és TACIS-programok kedvezményezettjei, a felsőoktatást és képzést a gazdasági és társadalmi reformfolyamat kulcsfontosságú területének tartják;
Slovenian: ker srednje- in vzhodnoevropske države, nove neodvisne države nekdanje Sovjetske zveze in Mongolija, ki so uporabnice programov Phare in Tacis, menijo, da sta visoko šolstvo in usposabljanje ključni področji za proces gospodarske in socialne reforme;
Estonian: Kesk- ja Ida-Euroopa riigid, endise Nõukogude Liidu uued iseseisvunud riigid ja Mongoolia, kes saavad abi programmide Phare ja Tacis alusel, peavad kõrg- ja kutseharidust majandus- ja sotsiaalreformide seisukohalt otsustavaks;
Latvian: tā kā Centrāleiropas un Austrumeiropas valstis, nesen neatkarību ieguvušās agrākās Padomju Savienības valstis un Mongolija, kas ir Phare un Tacis programmu palīdzības saņēmējas, uzskata augstāko izglītību un mācības par ekonomiskās un sociālās reformas procesa galvenajām jomām;
Lithuanian: kadangi Vidurio ir Rytų Europos šalys, naujos nepriklausomos valstybės, anksčiau buvusios Tarybų Sąjungos Respublikomis, ir Mongolija – Phare bei Tacis programų naudos gavėjos – aukštąjį mokslą ir mokymą laiko pagrindinėmis ekonominės ir socialinės reformos proceso sritimis;
Maltese: Billi l-pajjiżi ta' l-Ewropa ċentrali u tal-lvant, l-Istati indipendenti ġodda ta' l-ex Unjoni Sovjetika u l-Mongolja, li huma benefiċjari tal-programmi Phare u Tacis, jikkunsidraw li l-edukazzjoni ogħla u t-taħriġ huma oqsma prinċipali għall-proċess ta' riforma ekonomika u soċjali;