English: to identify the actors concerned and inform them of ways and means of using e-learning for promoting digital literacy and thereby contribute to strengthening social cohesion and personal development and fostering intercultural dialogue;
German: die Bestimmung der betroffenen Akteure und ihre Unterrichtung über Mittel und Wege für den Einsatz des Lernens mit elektronischen Hilfsmitteln zur Förderung der digitalen Kompetenz, um so einen Beitrag zur Stärkung des sozialen Zusammenhalts und der persönlichen Entwicklung zu leisten und den interkulturellen Dialog zu fördern;
Italian: identificare i soggetti interessati e informarli su vie e mezzi per usare l'elearning allo scopo di promuovere l'alfabetizzazione digitale e contribuire con ciò a rafforzare la coesione sociale e lo sviluppo personale, nonché a incoraggiare il dialogo interculturale;
Portuguese: Identificar e informar os actores em causa sobre os meios e formas de recurso à aprendizagem electrónica para promover a literacia digital e desse modo contribuir para reforçar a coesão social, fomentar o desenvolvimento pessoal e incentivar o diálogo intercultural;
Czech: identifikovat dotčené aktéry a informovat je o způsobech a prostředcích využití e-učení na podporu digitální gramotnosti a tím přispět k posílení sociální soudržnosti a osobního rozvoje a k pěstování dialogu mezi kulturami;
Slovak: identifikovať príslušných činiteľov a informovať ich o spôsoboch a prostriedkoch využívania elektronického vzdelávania na podporu digitálnej gramotnosti a tým prispievať k posilňovaniu sociálnej súdržnosti a osobnému rozvoju a k podporovaniu dialógu medzi rozličnými kultúrami;
Polish: określenie zainteresowanych podmiotów i informowanie ich o środkach i drogach wykorzystania eLearning w celu wspierania alfabetyzacji cyfrowej, aby w ten sposób przyczynić się do wzmocnienia spójności społecznej i rozwoju osobistego i wspierania dialogu międzykulturowego;
Hungarian: az érintett szereplők meghatározása és tájékoztatásuk az elektronikus tanulás módjairól és eszközeiről a digitális műveltség előmozdítása érdekében, és így a társadalmi kohézió és az egyéni fejlődés előmozdítása, illetve az interkulturális párbeszéd elősegítése;
Slovenian: opredeliti zadevne akterje in jih obveščati o načinih in sredstvih uporabe e-učenja za spodbujanje digitalne pismenosti in tako prispevati h krepitvi socialne kohezije in osebnega razvoja ter k pospeševanju medkulturnega dialoga;
Estonian: kindlaks määrata asjaomased osalejad ja teavitada neid viisidest, kuidas kasutada e-õpet digitaalse kirjaoskuse edendamisel, ning aidata sellega kaasa sotsiaalse ühtekuuluvuse ja isikliku arengu tugevdamisele ja soodustada kultuuridevahelist dialoogi;
Latvian: identificēt attiecīgos dalībniekus un informēt viņus par to, kādā veidā un ar kādiem līdzekļiem e-mācības var izmantot digitālās kompetences veicināšanā, un šādi sekmēt sociālo kohēziju un dalībnieku personisko izaugsmi, un starpkultūru dialogu;
Lithuanian: išaiškinti suinteresuotus subjektus ir pranešti jiems apie e-mokymosi panaudojimo būdus ir priemones, siekiant skatinti skaitmeninį raštingumą ir taip padėti stiprinti socialinę sanglaudą ir asmeninę raidą bei stiprinti tarpkultūrinį dialogą;
Maltese: li jidentifikaw l-atturi kkonċernati u jgħarrfuhom bil-manjieri u mezzi kif jużaw l-e-tagħlim biex jippromwovu l-ħila diġitali u b’hekk jikkontribwixxu għat-tisħiħ tal-koeżjoni soċjali u żvilupp personali u jinkoraġġixxu djalogu interkulturali;