FrancophonIA/COVID-19_CDC huggingface dataset:
English: What strategies are needed to reduce the harms to students and their families when students are excluded from school, such as students who rely on school meals or impact on parental ability to work, when screenings falsely identify their chronic symptoms as symptoms of COVID-19?
Vietnamese: Những chiến lược nào là cần thiết để giảm thiểu tác hại cho học sinh và gia đình của họ khi học sinh bị loại trừ khỏi trường học, chẳng hạn như những học sinh phụ thuộc vào bữa ăn ở trường hoặc ảnh hưởng đến khả năng làm việc của phụ huynh trong trường hợp các biện pháp sàng lọc xác định sai các triệu chứng mãn tính của học sinh thành triệu chứng của COVID-19?
English: School staff (e.g., workers, teacher aides, school health staff) who interact with a student who becomes ill while at school should use Standard and Transmission-Based Precautions when caring for sick people.
Vietnamese: Nhân viên trong nhà trường (ví dụ: công nhân, trợ lý giáo viên, nhân viên y tế trường học) tương tác với học sinh bị bệnh khi ở trường nên sử dụng Các Biện Pháp Phòng Ngừa Tiêu Chuẩn và Chống Lây Truyền khi chăm sóc người bệnh.
English: Students who develop any of the symptoms in Section 1 while at school should be placed in an isolation area separate from staff and other students:
Vietnamese: Học sinh có phát triển bất kỳ triệu chứng nào nêu trong Phần 1 trong quá trình học tập ở trường nên được cách ly trong khu vực tách biệt với nhân viên và các học sinh khác:
English: Students who are excluded from school should be afforded the opportunity, as soon as feasible when they are well enough to participate in classwork, to make up any missed classwork without penalty in order to reduce mental or physical anxieties about missed academic opportunities.
Vietnamese: Học sinh bị loại trừ khỏi trường nên có cơ hội, càng sớm càng tốt khi học sinh đã khỏe mạnh, để tham gia vào các lớp học, bù đắp các bài học đã bỏ lỡ mà không bị phạt để giảm bớt lo lắng về tinh thần hoặc thể chất về các cơ hội học tập đã bỏ lỡ.
English: Symptom screenings also do not provide enough information to diagnose someone with COVID-19.
Vietnamese: Sàng lọc triệu chứng cũng không cung cấp đầy đủ thông tin để chẩn đoán khả năng một người bị nhiễm COVID-19.
English: Symptom screenings alone are inadequate to reduce SARS-CoV-2 transmission because of the limitations mentioned.
Vietnamese: Chỉ sàng lọc triệu chứng không đủ để giảm thiểu nguy cơ lây truyền SARS-CoV-2 vì những hạn chế đã được đề cập ở trên.
English: Symptom screening in this scenario will be more likely to identify other things, not SARS-CoV-2/COVID-19, including certain chronic symptoms, some of which may not require staying home.
Vietnamese: Sàng lọc triệu chứng trong tình huống này sẽ có nhiều khả năng tìm ra các bệnh khác, không phải là SARS-CoV-2/COVID-19, bao gồm một số triệu chứng mãn tính nhất định, một số bệnh trong đó học sinh có thể không cần phải ở nhà.
English: is at risk of transmitting an infectious illness to other students or to school staff.
Vietnamese: có nguy cơ lây truyền bệnh sang các học sinh và nhân viên khác trong trường không.
English: Schools should take action to isolate students who develop these symptoms from other students and staff.
Vietnamese: Các trường học nên có biện pháp hành động để cách ly học sinh có biểu hiện các triệu chứng khỏi những học sinh và nhân viên khác.
English: If contacted, families should notify the contract tracer that the student attended school.
Vietnamese: Nếu sở y tế liên hệ, các gia đình nên thông báo cho người thực hiện truy dấu tiếp xúc rằng học sinh đã đến trường học.
English: Symptom screenings are not helpful in identifying individuals with SARS-CoV-2 infection who are asymptomatic or pre-symptomatic (they have not developed signs or symptoms yet but will later).
Vietnamese: Sàng lọc triệu chứng không hữu ích trong việc xác định các cá nhân bị nhiễm SARS-CoV-2 mà không có triệu chứng hoặc tiền triệu chứng (họ chưa phát triển các dấu hiệu hoặc triệu chứng mà sẽ biểu hiện triệu chứng muộn hơn).
English: Students who have received a negative test result should be allowed to return to school once their symptoms have otherwise improved in accordance with existing school illness management policies.
Vietnamese: Học sinh đã nhận kết quả xét nghiệm âm tính nên được cho phép quay trở lại trường học khi thấy các triệu chứng của học sinh cải thiện theo các chính sách quản lý ốm đau hiện tại của trường.
English: If the student/parent/caregiver answers YES to any question in Section 1 but NO to any questions in Section 2, the student would be excused from school in accordance with existing school illness management policy (e.g., until symptom-free for 24 hours without fever reducing medications).
Vietnamese: Nếu học sinh/phụ huynh/người chăm sóc trả lời CÓ cho bất kỳ câu hỏi nào trong Phần 1 nhưng trả lời KHÔNG cho bất kỳ câu hỏi nào trong Phần 2, học sinh sẽ được miễn đến trường theo chính sách quản lý ốm đau hiện tại của nhà trường (ví dụ: cho đến khi hết triệu chứng sốt trong 24 giờ mà không dùng thuốc hạ sốt).
English: What training for teachers and other school personnel will be provided regarding how to have conversations with parents about conducting home symptom screening?
Vietnamese: Trường học sẽ cung cấp loại hình đào tạo nào dành cho giáo viên và các nhân viên khác liên quan đến cách thức trao đổi với phụ huynh về việc tiến hành sàng lọc triệu chứng tại nhà?
English: Consider how school policies regarding symptom screenings can balance the resources required and feasibility of implementation and the risk of transmission in schools.
Vietnamese: Xem xét cách thức vận hành chính sách của trường liên quan đến sàng lọc triệu chứng để cân bằng các nguồn lực cần thiết và tính khả thi của việc thực hiện cũng như nguy cơ lây truyền trong trường học.
English: Students with any of the symptoms in Section 1 should follow their school's current illness management policy to minimize transmission to others, to optimize learning opportunities, and to allow for these symptoms to resolve (at least 24 hours without fever reducing medications or in accordance with existing school illness policy).
Vietnamese: Học sinh có bất kỳ triệu chứng nào nêu trong Phần 1 nên tuân theo chính sách quản lý ốm đau hiện tại của trường để giảm thiểu lây truyền cho người khác, tối ưu hóa cơ hội học tập và chữa khỏi các triệu chứng (tối thiểu 24 giờ không sử dụng thuốc hạ sốt hoặc tuân theo chính sách ốm đau hiện tại của nhà trường).
English: Additionally, because symptom screenings will likely identify individuals who have symptoms that are unrelated to COVID-19 and, at times, unrelated to any infectious illness, students may be inappropriately excluded from school, which may cause unintended harm.
Vietnamese: Ngoài ra, vì sàng lọc triệu chứng có thể xác định các cá nhân có các triệu chứng không liên quan đến COVID-19 và đôi khi không liên quan đến bất kỳ bệnh truyền nhiễm nào, vẫn có thể loại trừ học sinh khỏi trường học và điều này có thể gây ra những hậu quả ngoài ý muốn.
English: If your child has any of the following symptoms, that indicates a possible illness that may decrease the student's ability to learn and also put them at risk for spreading illness to others.
Vietnamese: Nếu con quý vị có bất kỳ triệu chứng nào sau đây, điều đó cho thấy có thể trẻ đang mắc bệnh mà làm giảm sút khả năng học tập và có nguy cơ lây bệnh cho người khác.
English: Students identified at school who develop any of the symptoms in Section 1 AND answer YES to any of the questions in Section 2 should be placed in an isolation area separate from staff and other students (e.g., a nurse's office) and then sent home or to a healthcare facility if symptoms indicate a need for further evaluation:
Vietnamese: Học sinh được xác định tại trường phát triển bất kỳ triệu chứng nào nêu trong Phần 1 VÀ trả lời CÓ cho bất kỳ câu hỏi nào trong Phần 2 nên được cách ly trong khu vực tách biệt với nhân viên và các học sinh khác (ví dụ: văn phòng y tá) và sau đó đưa học sinh trở về nhà hoặc đến một cơ sở chăm sóc sức khỏe nếu thấy các triệu chứng cần phải được khám thêm:
English: Uses of symptom screening
Vietnamese: Sử dụng các biện pháp sàng lọc triệu chứng
English: Additionally, students with chronic conditions like asthma or allergies may have symptoms like cough or nasal congestion without having any infection at all.
Vietnamese: Ngoài ra, học sinh mắc các bệnh mãn tính như hen suyễn hoặc dị ứng có thể có các triệu chứng như ho hoặc nghẹt mũi mà không phải là bị nhiễm bệnh.
English: [4] This means that even when schools have symptom screenings in place, some students with SARS-CoV-2 infection, who can potentially transmit the virus to others, will not be identified.
Vietnamese: [4] Điều này có nghĩa là ngay cả khi các trường học có thực hiện sàng lọc triệu chứng tại chỗ, vẫn có khả năng không xác định được một số học sinh bị nhiễm SARS-CoV-2 tiềm ẩn nguy cơ lây truyền vi-rút sang người khác.
English: What content should schools include in a home screening process for parents or caregivers?
Vietnamese: Nhà trường nên bao gồm những nội dung gì trong quy trình thực hiện sàng lọc triệu chứng tại nhà cho cha mẹ hoặc người chăm sóc trẻ?
English: When there is more community transmission, the likelihood that individuals with symptoms actually have COVID-19 is higher.
Vietnamese: Khi sự lây truyền cộng đồng diễn ra nhiều hơn, các cá nhân có triệu chứng có khả năng thực sự mắc COVID-19 cao hơn.
English: While screening may reduce some SARS-COV-2 transmission in schools, transmission may still occur because of asymptomatic, pre-symptomatic, and mildly symptomatic students.
Vietnamese: Mặc dù sàng lọc có thể làm giảm một số trường hợp làm lây truyền SARS-COV-2 trong trường học, nhưng khả năng lây truyền vẫn có thể xảy ra do học sinh nhiễm bệnh mà không có triệu chứng, tiền triệu chứng và có triệu chứng nhẹ.
English: Screening K-12 Students for Symptoms of COVID-19: Limitations and Considerations
Vietnamese: Sàng Lọc Triệu Chứng COVID-19 cho Học Sinh K-12: Hạn Chế và Lưu Ý
English: Feasibility
Vietnamese: Tính khả thi
English: Symptom screenings will identify only that a person may have an illness, not that the illness is COVID-19.
Vietnamese: Sàng lọc triệu chứng sẽ chỉ xác định được một người bị bệnh, nhưng bệnh đó có thể không liên quan đến COVID-19.
English: If the student or parent or caregiver answers YES to any question in Section 1 and YES to any question in Section 2, the student should be referred for evaluation by their healthcare provider and possible testing.
Vietnamese: Nếu học sinh hoặc phụ huynh hay người chăm sóc trả lời CÓ cho bất kỳ câu hỏi nào trong Phần 1 và trả lời CÓ cho bất kỳ câu hỏi nào trong Phần 2, học sinh nên được chuyển đến gặp nhà cung cấp dịch vụ chăm sóc sức khỏe của họ để đánh giá và có thể cần phải thực hiện xét nghiệm.
English: This in turn may worsen disparities in students who already miss school frequently because of chronic medical conditions.
Vietnamese: Do đó, biện pháp này có thể làm trầm trọng thêm sự chênh lệch ở những học sinh đã thường xuyên phải nghỉ học vì mắc các bệnh mãn tính.
English: The overlap between COVID-19 symptoms with other common illnesses means that many people with symptoms of COVID-19 may actually be ill with something else.
Vietnamese: Sự giống nhau giữa các triệu chứng của COVID-19 với các bệnh thông thường khác có nghĩa là nhiều người có triệu chứng giống với COVID-19 có thể thực sự đang mắc một bệnh khác.
English: A negative test or doctor's note should not be required for return.
Vietnamese: Không yêu cầu trình kết quả xét nghiệm âm tính hoặc giấy xác nhận của bác sĩ khi quay trở lại trường học.
English: Will processes be in place to ensure screeners and students maintain safe distance during screening?
Vietnamese: Các quy trình tiến hành sàng lọc tại chỗ có đảm bảo người thực hiện sàng lọc và học sinh duy trì khoảng cách an toàn trong quá trình thực hiện không?
English: Students diagnosed with COVID-19 or who answer YES to any question in Section 1 and YES to any question in Section 2 without negative test results should stay home, isolate themselves from others, monitor their health, and follow directions from their state or local health department.
Vietnamese: Học sinh được chẩn đoán nhiễm COVID-19 hoặc trả lời CÓ cho bất kỳ câu hỏi nào trong Phần 1 và Phần 2 mà không có kết quả xét nghiệm âm tính nên ở nhà, tự cách ly khỏi những người khác, theo dõi sức khỏe của mình và làm theo chỉ dẫn của sở y tế tiểu bang hoặc địa phương.
English: If there is minimal COVID-19 transmission in the community, symptom screenings will be more likely to identify people with symptoms who have something other than COVID-19.
Vietnamese: Nếu lây truyền COVID-19 trong cộng đồng ở mức rất thấp, sàng lọc triệu chứng có nhiều khả năng tìm ra những người có triệu chứng của những bệnh khác mà không phải là COVID-19.
English: CDC does not currently recommend universal symptom screenings (screening all students grades K-12) be conducted by schools.
Vietnamese: CDC hiện không khuyến nghị các trường học tiến hành sàng lọc triệu chứng phổ quát (sàng lọc tất cả học sinh lớp K-12).
English: Home symptom screenings rely on students and their parents, guardians, or caregivers initially identifying when the student may have signs and symptoms of illness and to take action (such as staying home).
Vietnamese: Sàng lọc triệu chứng tại nhà do học sinh và cha mẹ, người giám hộ hoặc người chăm sóc thực hiện ban đầu để xác định thời điểm học sinh có thể biểu hiện các dấu hiệu và triệu chứng của bệnh cũng như hành động để ứng phó (chẳng hạn như ở nhà).
English: Schools that chose to conduct symptoms screening should contact their local health departments with questions regarding practices and implementation.
Vietnamese: Các trường học chọn tiến hành sàng lọc triệu chứng nên liên hệ với sở y tế địa phương để tham khảo thêm thông tin liên quan đến các biện pháp thực hành và thực hiện.
English: Students diagnosed with COVID-19 or who answer YES to any component of Section 1 AND YES to any component of Section 2 without negative test results should be permitted to return to school should be in line with current CDC recommendations in " When Can I Be Around Others" .
Vietnamese: Học sinh được chẩn đoán nhiễm COVID-19 hoặc trả lời CÓ cho bất kỳ câu hỏi nào trong Phần 1 VÀ Phần 2 mà không có kết quả xét nghiệm âm tính chỉ nên được cho phép quay trở lại trường học theo hướng dẫn của CDC " Khi Nào Tôi Có Thể Ở Gần Người Khác" .
English: If symptom screenings are conducted by parents, guardians, or caregivers, will results be reported and verified?
Vietnamese: Nếu cha mẹ, người giám hộ hoặc người chăm sóc là người tiến hành sàng lọc, liệu các kết quả có được báo cáo và xác minh không?
English: How will ill students be afforded the opportunity to make up any missed classwork without penalty to reduce mental or physical anxieties about missed academic opportunities when screening falsely identifies their chronic symptoms as symptoms of COVID-19?
Vietnamese: Làm sao để học sinh bị bệnh có cơ hội bù đắp các lớp học đã bỏ lỡ mà không bị phạt để giảm bớt lo lắng về tinh thần hoặc thể chất về các cơ hội học tập đã bỏ lỡ khi các biện pháp sàng lọc xác định sai các triệu chứng mãn tính của học sinh thành triệu chứng của COVID-19?
English: Given the wide range of symptoms and the fact that some people with SARS-CoV-2 infection (the virus that causes COVID-19) are asymptomatic, there are limitations to symptom screening conducted by schools for the identification of COVID-19.
Vietnamese: Do các triệu chứng có phạm vi rộng và trên thực tế, một số người bị nhiễm SARS-CoV-2 (vi-rút gây ra dịch bệnh COVID-19) không biểu hiện triệu chứng, nên biện pháp sàng lọc triệu chứng mà các trường học tiến hành để phát hiện COVID-19 vẫn có những hạn chế.
English: Symptom screening does not assess whether it is safe for an individual student to attend school or whether a student has an increased risk for severe illness if they develop COVID-19.
Vietnamese: Sàng lọc triệu chứng không đánh giá liệu việc một học sinh đến trường học có an toàn không hay nguy cơ học sinh có thể mắc các bệnh nghiêm trọng nếu họ phát triển các triệu chứng bệnh COVID-19.
English: As our knowledge and understanding of COVID-19 evolves, this guidance may change.
Vietnamese: Khi có thêm thông tin và hiểu biết về COVID-19, hướng dẫn này có thể thay đổi theo. Tuy nhiên, dựa trên bằng chứng tốt nhất có sẵn tại thời điểm này:
English: How will students with chronic conditions or special health care needs be accommodated to minimize the risk of symptom screenings falsely identifying chronic symptoms as symptoms of COVID-19?
Vietnamese: Học sinh mắc các bệnh mãn tính hoặc nhu cầu chăm sóc sức khỏe đặc biệt sẽ được hỗ trợ như thế nào để giảm thiểu nguy cơ sàng lọc sai các triệu chứng mãn tính thành triệu chứng của COVID-19?
English: Schools should also understand what symptoms screening does and does not do.
Vietnamese: Các trường học nên tìm hiểu những điều nên và không nên làm khi tiến hành sàng lọc triệu chứng.
English: Considerations If Symptom Screenings Are Used in School Settings
Vietnamese: Những Lưu Ý Khi Sử Dụng Sàng Lọc Triệu Chứng Tại Môi Trường Học Đường
English: The number of reported children with SARS-CoV-2 (the virus that causes COVID-19) infection who experience symptoms, the types of symptoms they experience, and the severity of those symptoms differs from adults.
Vietnamese: Hướng dẫn chi tiết ở đây chỉ dành cho học sinh tại các cơ sở trường học K-12. Số trẻ được báo cáo nhiễm SARS-CoV-2 (vi-rút gây ra dịch bệnh COVID-19) biểu hiện các triệu chứng, các loại triệu chứng, và tính chất nghiêm trọng của các triệu chứng này khác với người lớn.
English: In fact, children are more likely than adults to be asymptomatic or to have only mild symptoms.
Vietnamese: Những người khác có thể biểu hiện các triệu chứng rất nhẹ khiến họ không để ý. Trên thực tế, trẻ là đối tượng có nhiều khả năng hơn người lớn nhiễm bệnh mà không có triệu chứng hoặc chỉ có các triệu chứng nhẹ.
English: School Isolation Protocols
Vietnamese: Phương Thức Cách Ly Tại Trường Học
English: What is the best way to do that?
Vietnamese: Cách tốt nhất để thực hiện việc đó?
English: Updated July 11, 2020
Vietnamese: Cập nhật ngày 11 tháng 7 năm 2020
English: Then:
Vietnamese: Sau đó:
English: If waiting 24 hours is not feasible, wait as long as possible.
Vietnamese: Nếu việc chờ 24 tiếng không khả thi, hãy chờ càng lâu càng tốt.
English: After using the toilet
Vietnamese: Sau khi đi vệ sinh
English: In most cases, you do not need to shut down your facility.
Vietnamese: Trong hầu hết các trường hợp, quý vị không cần thiết phải đóng cửa hãng sở của mình.
English: These strategies include:
Vietnamese: Các chiến lược này bao gồm:
English: A committee of both employees and management may be the most effective way to recognize all of these scenarios.
Vietnamese: Một ủy ban gồm cả nhân viên và quản lý có thể là cách hiệu quả nhất để nhận ra tất cả các tình huống này.
English: To keep your employees safe, you should:
Vietnamese: Để giữ an toàn cho nhân viên, quý vị nên:
English: If they have trouble breathing.
Vietnamese: Nếu họ có vấn đề về hô hấp.
English: Provide soap and water in the workplace.
Vietnamese: Cung cấp xà phòng và nước tại nơi làm việc.
English: Before, during, and after preparing food
Vietnamese: Trước, trong và sau khi chuẩn bị thức ăn.
English: Some people may be at higher risk of severe illness .
Vietnamese: Một số người có nguy cơ cao bị mắc bệnh nghiêm trọng .
English: What does source control mean?
Vietnamese: Kiểm soát nguồn lây nhiễm có nghĩa là gì?
English: Minimize handling cash, credit cards, and mobile or electronic devices when possible.
Vietnamese: Giảm thiểu việc cầm tiền mặt, thẻ tín dụng và các thiết bị điện tử hay di động khi có thể.
English: Stay home if sick, except to get medical care.
Vietnamese: Ở nhà nếu bị bệnh, ngoài trừ khi cần được điều trị bệnh.
English: Have conversations with employees if they express concerns.
Vietnamese: Trao đổi với nhân viên nếu họ thể hiện sự lo lắng.
English: Employees should take the following steps to protect themselves at work:
Vietnamese: Nhân viên nên thực hiện các bước để bảo vệ bản thân sau tại nơi làm việc:
English: Remaining at home for 14 days may still be the most preferred and viable option for exposed employees.
Vietnamese: Duy trì việc ở nhà trong 14 ngày có thể vẫn là lựa chọn ưu tiên và khả thi nhất đối với nhân viên đã phơi nhiễm.
English: If employees have been exposed but are not showing symptoms, should I allow them to work?
Vietnamese: Nếu nhân viên bị phơi nhiễm nhưng không có biểu hiện các triệu chứng, tôi có nên cho phép họ tới làm việc không?
English: Healthcare provider offices and medical facilities may be extremely busy and not able to provide such documentation in a timely manner.
Vietnamese: Phòng mạch của nhà cung cấp dịch vụ chăm sóc sức khỏe và các cơ sở y tế có thể rất bận rộn và không thể cung cấp tài liệu đó kịp thời.
English: Approaches to consider may include the following:
Vietnamese: Các cách tiếp cận cần cân nhắc có thể bao gồm:
English: Wear cloth face coverings, especially when social distancing is not possible.
Vietnamese: Đeo khẩu trang vải, đặc biệt là khi việc cách ly giao tiếp xã hội là không thể thực hiện được.
English: It is not intended to provide diagnosis or treatment.
Vietnamese: Ứng dụng này không dành cho mục đích cung cấp chẩn đoán hoặc điều trị.
English: Be sure to follow the instructions on the product labels to ensure safe and effective use of the product.
Vietnamese: Hãy tuân theo các hướng dẫn trên nhãn sản phẩm để đảm bảo sử dụng sản phẩm an toàn và hiệu quả.
English: After touching objects that have been handled by customers or other employees
Vietnamese: Sau khi chạm vào những đồ vật mà khách hàng hoặc nhân viên khác đã cầm vào
English: Where possible, avoid direct physical contact such as shaking hands with people.
Vietnamese: Khi có thể, tránh tiếp xúc trực tiếp như bắt tay người khác.
English: Employees should consider using an alternative under certain conditions at work, including:
Vietnamese: Các nhân viên nên cân nhắc phương án thay thế trong một số điều kiện nhất định tại nơi làm việc, bao gồm:
English: It has a series of questions and recommends what level of medical care, if any, the user should seek.
Vietnamese: Ứng dụng có một loạt các câu hỏi và khuyến nghị về mức độ chăm sóc y tế, nếu có, mà người dùng nên tìm kiếm.
English: Ask the employee to confirm that their temperature is less than 100.4o F (38.0o C) and confirm that they are not experiencing coughing or shortness of breath.
Vietnamese: Đề nghị nhân viên xác nhận rằng nhiệt độ của họ dưới mức 100,4o F (38,0o C) và xác nhận rằng họ không bị ho hoặc hụt hơi.
English: Providing sick leave
Vietnamese: Cho phép nghỉ bệnh
English: In addition to cleaning and disinfecting, what can I do to decrease the spread of disease in my workplace?
Vietnamese: Ngoài việc vệ sinh và khử trùng, tôi có thể làm gì để giảm tình trạng lây lan bệnh tại nơi làm việc của mình?
English: By using strategies that help prevent the spread of COVID-19 in the workplace, you will help protect all employees, including those at higher risk.
Vietnamese: Với việc sử dụng các chiến lược giúp ngăn chặn tình trạng lây lan COVID-19 tại nơi làm việc, quý vị sẽ giúp bảo vệ mọi nhân viên, bao gồm cả những đối tượng có nguy cơ cao hơn.
English: Employers must ensure employees are trained on the hazards of the cleaning chemicals used in the workplace in accordance with OSHA's Hazard Communication standard ( 29 CFR 1910.1200 ).
Vietnamese: Chủ lao động phải đảm bảo nhân viên được đào tạo về các mối nguy hại của hóa chất vệ sinh sử dụng tại nơi làm việc theo tiêu chuẩn Truyền Thông Giáo Dục về Nguy Hại của OSHA ( 29 CFR 1910.1200 ).
English: See Public Health Recommendations for Community-Related Exposure for more information.
Vietnamese: Xem Các Khuyến Nghị Y tế Công Cộng về việc Phơi Nhiễm liên quan tới Cộng Đồng để biết thêm thông tin.
English: If they are unable to remove it without help.
Vietnamese: Nếu họ không thể tự tháo khẩu trang khi không được trợ giúp.
English: Avoid touching eyes, nose, and mouth.
Vietnamese: Không chạm vào mắt, mũi và miệng,