FrancophonIA/COVID-19_CDC huggingface dataset:
English: For those individuals who have a diagnosable mental, behavioral or emotional condition that substantially interferes with or limits their social functioning, schools play an integral role in linking them to care and necessary support services.
Korean: 사회적 기능에 심각한 지장 또는 제약을 초래하는, 진단 가능한 정신/행동/감정 질환을 가진 학생들에게, 학교는 필수적인 치료 및 지원 서비스의 연결 고리로서 불가결한 역할을 수행합니다.
English: The best available evidence indicates that COVID-19 poses relatively low risks to school-aged children.
Korean: 이용 가능한 최상의 증거에 따르면 COVID-19가 학령기 어린이들에게 가하는 위험은 상대적으로 낮습니다.
English: Disparities in educational outcomes caused by school closures are a particular concern for low-income and minority students and students with disabilities.
Korean: 휴교로 인한 교육 성과의 격차는 저소득 소수인종 학생과 장애 학생들에게 특히 우려되는 사항입니다.
English: [15] Persistent achievement gaps that already existed before COVID-19, such as disparities across income levels and races, can worsen and cause serious, hard-to-repair damage to children's education outcomes.
Korean: [15] 소득 수준과 인종에 따른 격차 등 COVID-19 이전부터 있어왔던 만성적 성취도 격차 문제가 더욱 악화되어 아이들의 학업 성과에 돌이킬 수 없는 심각한 피해를 초래할 수 있습니다.
English: Many children may not be sufficiently physically active outside of the context of in-school physical education (PE) and other school-based activities.
Korean: 많은 아이들은 교내 체육(PE)을 비롯하여 학교에서 이루어지는 여타 활동을 제외한다면 신체 활동이 충분치 않을 것입니다.
English: *Some children have developed multisystem inflammatory syndrome (MIS-C) after exposure to SARS-CoV-2 (the virus that causes COVID-19).
Korean: *일부 아이들의 경우, SARS-CoV-2(COVID-19 원인 바이러스)에 노출된 후 다기관염증증후군(MIS-C)이 나타났습니다( https://www.cdc.gov/mis-c/cases/index.html ).
English: International studies that have assessed how readily COVID-19 spreads in schools also reveal low rates of transmission when community transmission is low.
Korean: 학교에서 COVID-19가 얼마나 쉽게 전파되는지 평가한 여러 국제적 연구들에서도 지역사회 감염이 적은 경우에는 교내 감염률도 낮은 것으로 밝혀졌습니다.
English: Extended school closure is harmful to children.
Korean: 장기간의 휴교는 아이들에게 해롭습니다.
English: Scientific studies suggest that COVID-19 transmission among children in schools may be low.
Korean: 여러 과학적 연구에 따르면 학교에서 아이들 사이에 COVID-19 감염이 이루어질 가능성은 낮은 것으로 보입니다.
English: As a result, more children with disabilities have received few to no services while schools have been closed.
Korean: 따라서, 학교가 문을 닫은 사이 이러한 서비스를 거의 또는 전혀 못 받은 장애 어린이들의 수가 늘었습니다.
English: They also lose access to other school-based physical activities, including recess, classroom engagements, and after school programs.
Korean: 또한 휴식 시간, 교실내 활동, 방과후 프로그램 등 학교에서 이루어지는 여타 신체 활동을 접할 기회도 잃게 됩니다.
English: The prospect of losing several months of schooling, compared to the few weeks of summer vacation, due to school closure likely only makes the learning loss even more severe.
Korean: 휴교로 인한 수개월에 걸친 학교 교육 단절은 몇 주간의 여름방학에 비해 훨씬 더 심각한 학습 손실을 초래할 것입니다.
English: Many low-income families do not have the capacity to facilitate distance learning (e.g. limited or no computer access, limited or no internet access), and may have to rely on school-based services that support their child's academic success.
Korean: 다수의 저소득 가족들은 (예: 컴퓨터 접근성 제약 또는 부재, 인터넷 접속의 제약 또는 부재 등) 원격 학습을 쉽게 수용할 만한 여건이 되지 않으며, 학교에서 제공하는 서비스가 없으면 아이의 학업 달성을 뒷바라지 하지 못할 수 있습니다.
English: These vital services are difficult to provide through distance learning models.
Korean: 원격 학습 모델을 통해서는 이처럼 중요한 서비스를 제공하기 어렵습니다.
English: School closure disrupts the delivery of in-person instruction and critical services to children and families, which has negative individual and societal ramifications.
Korean: 학교가 문을 닫으면 어린이와 가족들에게 필수적인 서비스와 직접적이고 생생한 교습이 중단되어 개인적, 사회적으로 부정적인 파급 효과를 낳습니다.
English: At the same time, the harms attributed to closed schools on the social, emotional, and behavioral health, economic well-being, and academic achievement of children, in both the short- and long-term, are well-known and significant.
Korean: 그와 동시에, 휴교가 아이들의 건전한 사회적/정서적/행태적 건강과 경제적 안녕, 학업적 성취 등에 미치는 피해는 장단기적으로 모두 잘 알려져 있으며 상당한 수준입니다.
English: Children appear to be at lower risk for contracting COVID-19 compared to adults.
Korean: 어린이들은 COVID-19 감염 위험이 어른에 비해 낮은 것으로 보입니다.
English: Available at https://www.cdc.gov/covid-data-tracker/.
Korean: https://www.cdc.gov/covid-data-tracker/ 에서 이용하실 수 있습니다.
English: Parents are understandably concerned about the safety of their children at school in the wake of COVID-19.
Korean: COVID-19 팬데믹 상황에서 부모님들이 아이들이 학교에서 안전할지 걱정하는 것은 당연합니다.
English: Schools also provide critical services that help meet the needs of children and families, especially those who are disadvantaged, through supporting the development of social and emotional skills, creating a safe environment for learning, identifying and addressing neglect and abuse, fulfilling nutritional needs, and facilitating physical activity.
Korean: 학교는 또한 사회적 및 정서적 능력의 발달을 지원하고 안전한 학습 환경을 조성하고 방치와 학대를 판별하여 대처하고, 부족한 영양을 공급하고 신체 활동을 촉진함으로써 어린이와 가족, 특히 사회적으로 소외된 계층 자녀들의 결핍 해소에 도움이 되는 중요한 서비스를 제공합니다.
English: This paper discusses each of these critical functions, following a brief summary of current studies regarding COVID-19 and children.
Korean: 이 글에서는 COVID-19와 어린이에 관한 사항을 간략히 개괄한 후 상기와 같은 학교의 중요 기능을 각각 논의합니다.
English: Physical inactivity and poor nutrition among children are major risk factors for childhood obesity and other chronic health conditions.
Korean: 신체 활동 부족과 영양 불량은 소아 비만과 기타 만성 질환의 주요 위험 인자입니다.
English: These students are far less likely to have access to private instruction and care and far more likely to rely on key school-supported resources like food programs, special education services, counseling, and after-school programs to meet basic developmental needs.
Korean: 이러한 학생들은 사교육 및 관리 서비스를 이용할 여건이 안 될 가능성이 매우 높고, 급식 프로그램이나 특수 교육 서비스, 상담, 방과후 프로그램 등 학교에서 지원하는 주요 자원이 없으면 기본적인 발달 요건조차 충족하지 못할 가능성이 매우 높습니다.
English: supports the development of social and emotional skills;
Korean: 사회적 정서적 역량의 발달을 지원합니다.
English: Reopening schools creates opportunity to invest in the education, well-being, and future of one of America's greatest assets-our children-while taking every precaution to protect students, teachers, staff and all their families.
Korean: 학생과 교사, 교직원 및 그 모든 가족들을 보호하는 모든 예방 조치를 취하면서 학교 문을 다시 여는 것은 미국의 최대 자산인 우리 아이들의 교육과 행복, 그리고 미래에 투자할 기회를 여는 것입니다.
English: Updated July 21, 2020
Korean: 2020년 7월 21일 업데이트
English: Consider changing travel plans
Korean: 여행 계획 변경하기
English: This is especially important if you have been in a public place.
Korean: 공공 장소에 다녀온 후에 이를 실천하는 것은 특히 더 중요합니다.
English: It is important to understand potential risks and measures that you can take to protect yourself and your family.
Korean: 잠재적 위험을 이해하고 자신과 가족 보호를 위해 취할 수 있는 조치를 숙지하는 것이 중요합니다.
English: Dirty laundry from an ill person can be washed with other people's items.
Korean: 환자의 빨래도 다른 사람의 빨래와 함께 세탁할 수 있습니다.
English: Take steps to protect children and others
Korean: 어린이와 다른 사람 보호를 위한 조치
English: People can get a fever, cough, or have a hard time taking deep breaths.
Korean: 열이 나거나, 기침을 하거나, 심호흡하는 데 어려움을 겪을 수 있습니다.
English: These are also places where it can be hard to social distance (keep 6 feet apart from other people).
Korean: 또한 사회적 거리두기 (다른 사람과 6피트 거리 유지)가 어려운 장소입니다.
English: Based on available evidence, children do not appear to be at higher risk for COVID-19 than adults.
Korean: 현재까지 알려진 증거에 따르면, 어린이는 성인보다 COVID-19 위험이 더 큰 것 같지는 않습니다.
English: Children do not maintain a distance of 6 feet from each other.
Korean: 어린이들이 서로 6피트 거리를 유지하지 않습니다.
English: Most people who have gotten COVID-19 have not gotten very sick.
Korean: COVID-19 양성 판정을 받은 대부분의 사람들은 크게 아프지 않았습니다.
English: Consult CDC's travel considerations for more information on traveling in the United States.
Korean: 미국 여행에 대한 자세한 내용은 CDC 여행 고려사항을 참조하세요.
English: CDC recognizes this pandemic has been stressful to many and that socializing and interacting with peers can be a healthy way for children to cope with stress and connect with others.
Korean: CDC는 이 팬데믹이 많은 사람들에게 스트레스를 주며, 친구들과 사귀고 교류하는 것이 어린이들에게 스트레스에 대처하고 다른 사람들과 소통하는 건강한 방법이 될 수 있다는 것을 인정합니다.
English: Clean and disinfect high-touch surfaces daily in household common areas (like tables, hard-backed chairs, doorknobs, light switches, remotes, handles, desks, toilets, and sinks).
Korean: 가정 공용 공간(테이블, 등받이가 딱딱한 의자, 문 손잡이, 전등 스위치, 리모컨, 손잡이, 책상, 화장실, 싱크대)에서 많이 만지는 곳을 청소하고 소독하세요.
English: Because travel increases your chances of getting infected and spreading COVID-19, staying home is the best way to protect yourself and others from getting sick.
Korean: 여행을 하면 COVID-19 감염과 확산 가능성이 높아지므로 집에 머무르는 것이 자신과 다른 사람이 아프지 않도록 보호하는 가장 좋은 방법입니다 .
English: An important guiding principle to remember is that the more people children interact with, and the longer that interaction, the higher the risk of COVID-19 spread.
Korean: 기억해야 할 중요 지침은 어린이가 보다 많은 사람과 보다 오래 접촉할수록 COVID-19 확산 위험이 높다는 것입니다.
English: Children 2 years and older should wear a mask over their nose and mouth when in public settings where it's difficult to practice social distancing.
Korean: 2세 이상 어린이 마스크 착용하기: 공공 장소에서 사회적 거리두기가 어려울 때 마스크로 코와 입을 가립니다.
English: Follow these everyday preventive actions and tips to help children stay healthy.
Korean: 어린이 건강 유지를 위해 일상적 예방 조치와 기타 조언을 따르세요.
English: COVID-19 can look different in different people.
Korean: COVID-19 증상은 사람마다 다릅니다.
English: CDC and partners are investigating cases of multisystem inflammatory syndrome in children (MIS-C) associated with COVID-19.
Korean: CDC 및 제휴 파트너들은 COVID-19 관련 소아 다기관염증증후군(MIS-C) 사례를 조사하고 있습니다.
English: We don't know if one type of travel is safer than others; however, airports, bus stations, train stations, and rest stops are all places travelers can be exposed to the virus in the air and on surfaces.
Korean: 그러나 공항, 버스 정류장, 기차역, 휴게소는 모두 여행자들이 공기나 표면을 통해 바이러스에 노출될 수 있는 장소입니다.
English: While some children and infants have been sick with COVID-19, adults make up most of the known cases to date.
Korean: 일부 어린이와 유아의 COVID-19 감염 사례가 있지만, 현재까지 알려진 대부분의 사례는 성인이었습니다.
English: Clean hands often using soap and water or alcohol-based hand sanitizer.
Korean: 비누와 물 또는 알코올 성분 위생 소독제를 사용하여 손을 자주 씻으세요.
English: If possible, launder items using the warmest appropriate water setting and dry items completely.
Korean: 제조업체의 사용방법에 따르고 가능하면 따뜻한 물로 세탁하고 완전히 말리도록 합니다.
English: While children may be spending time with other people as they return to daycare or school settings, it is important to remember that exposure to additional children and adults outside of daycare or school should be managed to decrease risk.
Korean: 어린이가 보육 또는 학교로 돌아갈 때 다른 사람과 함께 시간을 보내더라도 보육 또는 학교 외부의 어린이나 성인에 대한 노출 위험을 줄이기 위해 관리해야 함에 유의합니다.
English: Medium risk: Infrequent playdates with the same family or friend who is also practicing everyday preventive measures .
Korean: 위험성 중간: 항상 같은 가족이나 친구와 가끔 만나서 놀고 일상적 예방조치를 실천 합니다.
English: Lowest risk: No in-person playdates.
Korean: 위험성 가장 낮음: 직접 만나 노는 날이 없습니다.
English: Highest Risk: Frequent indoor playdates with multiple friends or families who are not practicing everyday preventive measures .
Korean: 위험성 가장 높음: 많은 사람이나 가족과 자주 실내에서 놀고 일상적 예방조치를 실천 하지 않습니다.
English: If others in your home have an increased risk for severe illness from COVID-19 , consider extra precautions to separate your child from those people.
Korean: 집에 있는 다른 사람이 COVID-19 중증 질환 고위험군이면 어린이를 그 사람들으로부터 격리하기 위해 추가 예방 조치를 고려해야 합니다.
English: To help children maintain social connections while social distancing, help your children have supervised phone calls or video chats with their friends.
Korean: 사회적 거리두기를 지키면서 친구 관계를 유지할 수 있도록 어른의 감독하에 자녀가 친구들과 전화 통화 또는 화상 채팅을 하게 도와주세요.
English: Avoid people who are sick (coughing and sneezing).
Korean: 기침과 재채기를 하는 아픈 사람을 피하세요.
English: Playdates should be held outdoors, if possible.
Korean: 가능하면 실외에서 노는 날을 갖습니다.
English: Additional information on how COVID-19 is spread is available at How COVID-19 Spreads .
Korean: COVID-19 확산 방식에 관한 추가 정보는 COVID-19 확산 방식 에서 확인할 수 있습니다.
English: For playdates, the risk of COVID-19 increases as follows:
Korean: 노는 날, COVID-19 위험이 다음과 같이 증가합니다.
English: Children connect virtually (via phone calls and video chats).
Korean: 어린이가 전화 통화나 화상 채팅을 통해 가상으로 연결합니다.
English: Children maintain a distance of 6 feet from each other during the playdate.
Korean: 어린이들이 노는 날 동안 서로 6피트 거리를 유지합니다.
English: However, the key to slowing the spread of COVID-19 is to limit close contact as much as possible.
Korean: 그러나 COVID-19 확산 속도를 늦추려면 최대한 밀접 접촉을 제한해야 합니다.
English: Limit in person playtime with other children, and connect virtually if possible
Korean: 다른 어린이와 직접 접촉해 노는 시간을 제한하고 가능하면 가상으로 연락하기
English: Connect virtually or by writing letters and sending via mail.
Korean: 전자 통신과 편지를 보내는 방법을 이용합니다.
English: Make sure children practice everyday preventive behaviors , such as washing their hands often with soap and water for at least 20 seconds.
Korean: 어린이가 20초 이상 비누와 물로 손을 자주 씻는 등 일상적인 예방 행동 을 실천하게 합니다.
English: Indoor spaces are more risky than outdoor space where it might be harder to keep children apart and there is less ventilation.
Korean: 어린이들 거리 유지가 어렵고 환기가 잘되지 않아 실내는 실외보다 위험합니다.
English: Learn more about COVID-19 and multisystem inflammatory syndrome in children (MIS-C) .
Korean: COVID-19와 소아 다기관염증증후군(MIS-C) 에 대해 자세히 알아보세요.
English: You can find additional information on preventing COVID-19 at How to Protect Yourself and at Preventing COVID-19 Spread in Communities .
Korean: COVID-19 확산 방지에 관한 자세한 정보는 함께 지키는 예방행동수칙 과 지역사회 COVID-19 확산 방지 에서 확인할 수 있습니다.
English: Watch your child for any signs of COVID-19 illness
Korean: 자녀에게 COVID-19 감염증 징후가 있는지 살피기
English: Make sure your children are up to date on well-child visits and immunizations.
Korean: 자녀의 정기 성장 검진과 예방 접종을 확인하세요.
English: Consider postponing visits or trips to see older family members and grandparents.
Korean: 고령자인 가족이나 조부모를 만나러 가는 것은 연기하는 것이 좋습니다.
English: Tips to Protect Children During a COVID-19 Outbreak
Korean: COVID-19 발병 중 어린이 보호를 위한 조언
English: Put distance between your children and other people outside of your home. Keep children at least 6 feet from other people .
Korean: 어린이와 다른 사람 사이에 적어도 6피트 거리를 유지합니다 .
English: Yes.
Korean: 그렇습니다.
English: Scenario 3.
Korean: 시나리오 3.
English: Do I need to restart my quarantine?
Korean: 저는 예방 격리를 다시 시작해야 합니까?
English: Stay home and monitor your health
Korean: 칩거 및 자기 건강 상태 관찰
English: Watch for fever (100.4◦F), cough, shortness of breath, or other symptoms of COVID-19
Korean: 발열(100.4◦F), 기침, 호흡곤란 또는 기타 COVID-19 증상 이 있는지 지켜봅니다.
English: See scenarios below to determine when you can end quarantine and be around others.
Korean: 아래의 시나리오를 참조해서 예방 격리를 해제하고 다른 사람들 주변에 있어도 되는 시기를 판단하시기 바랍니다.
English: What if another household member gets sick with COVID-19?
Korean: 다른 식구 중 한 사람이 COVID-19로 아프게 되면 어떻게 해야 할까요?
English: I am providing direct care to the person who is sick, don't have a separate bedroom to isolate the person who is sick, or live in close quarters where I am unable to keep a physical distance of 6 feet.
Korean: 해당 환자를 직접 돌보고 있거나, 환자를 격리할 별도의 침실이 없거나, 공간이 협소하여 6피트 이상의 물리적 거리를 유지할 수 없습니다.
English: Any time a new household member gets sick with COVID-19 and you had close contact, you will need to restart your quarantine.
Korean: 언제든 다른 식구가 COVID-19에 새로 감염되었고 그 사람과 밀접 접촉했다면 귀하는 예방 격리를 다시 시작해야 합니다.
English: You should avoid contact with others outside the home while the person is sick, and quarantine for 14 days after the person who has COVID-19 meets the criteria to end home isolation .
Korean: 환자가 아픈 동안에는 집 밖의 다른 사람들과의 접촉을 피해야 하며, 해당 COVID-19 감염자가 자가 격리 해제 기준 을 충족한 후 14일 동안 예방 격리를 실시해야 합니다.
English: Your last day of quarantine is 14 days from the date you had close contact.
Korean: 귀하의 마지막 예방 격리일은 밀접 접촉 후 14일째입니다.
English: I had close contact with someone who has COVID-19 and will not have further contact or interactions with the person while they are sick (e.g., co-worker, neighbor, or friend).
Korean: COVID-19 감염자와 밀접 접촉한 적이 있으나, 추후 그 사람이 아픈 동안에는 더 이상의 접촉이나 대화가 없을 것입니다(예: 동료, 이웃, 친구).
English: If possible, stay away from others, especially people who are at higher risk for getting very sick from COVID-19
Korean: 되도록 다른 사람들과, 특히 COVID-19 관련 중증질환 고위험군 에 속하는 분들과 거리를 유지해야 합니다.
English: Your last day of quarantine is 14 days from when the person with COVID-19 began home isolation.
Korean: 귀하의 예방 격리 최종일은 COVID-19 감염자가 자택 격리를 시작한 시점으로부터 14일째입니다.
English: Scenario 2: Close contact with someone who has COVID-19-live with the person but can avoid further close contact
Korean: 시나리오 2: COVID-19 감염자와 밀접 접촉 - 해당 감염자와 함께 생활하지만 추가 밀접 접촉을 피할 수 있는 경우
English: For all of the following scenarios, even if you test negative for COVID-19 or feel healthy, you should stay home (quarantine) since symptoms may appear 2 to 14 days after exposure to the virus.
Korean: 아래의 모든 시나리오에 공통적으로, 바이러스에 노출된 시점으로부터 2일에서 14일 후에야 증상이 나타날 수 있으므로 COVID-19 검사 결과가 음성으로 나왔거나 몸 상태가 건강하더라도 자가 격리(예방 격리)를 유지해야 합니다.
English: Scenario 4: Live with someone who has COVID-19 and cannot avoid continued close contact
Korean: 시나리오 4: COVID-19 감염자와 함께 생활하는데 지속적인 밀접 접촉을 피할 수 없는 경우
English: If so, how do we do that?
Korean: 그래야 한다면 어떤 방법으로 해야 합니까?
English: Youth Sports Program FAQs
Korean: 청소년 스포츠 프로그램 FAQ
English: Therefore, encourage social distancing as much as possible.
Korean: 따라서, 사회적 거리두기를 최대한 독려해야 합니다.
English: Is it feasible to run large sports camps or tournaments this summer?
Korean: 이번 여름에 대규모 스포츠 캠프나 토너먼트를 진행하는 것이 현실적으로 가능할까요?
English: There are several actions that sports camp administrators can take to reduce this risk.
Korean: 스포츠 캠프 관리자들이 이러한 위험을 줄이기 위해 취할 수 있는 조치들이 몇 가지 있습니다.
English: The virus spreads mainly from person-to-person among other ways.
Korean: 이 바이러스는 여러 방법 가운데 주로 사람에게서 사람에게로 전파됩니다.
English: Travel required outside of the local community
Korean: 소속 지역사회 밖으로 여행이 필요한지 여부
English: Masks are most important when physical distancing is difficult.
Korean: 마스크의 착용은 물리적 거리두기가 어려운 경우에 매우 중요합니다.
English: People wearing masks should be reminded to not touch their mask and to wash their hands frequently.
Korean: 마스크를 착용한 사람들에게는 마스크를 만지지 말 것과 손을 자주 씻을 것을 환기시켜야 합니다.
English: Second, close off areas used by a sick person within the last 24 hours and do not use these areas until after cleaning and disinfecting them.
Korean: 둘째, 증상자가 지난 24시간 사이에 이용한 구역을 폐쇄하고 청소 및 소독을 마칠 때까지는 사용하지 않아야 합니다.
English: Do you recommend that players wear masks during play?
Korean: 선수들이 운동 중에 마스크를 착용하는 것을 권장하십니까?
English: Leagues can decrease the number of competitions during a season.
Korean: 연맹에서는 시즌 중 시합 수를 줄일 수 있습니다.
English: One way to do this is to be sure that you have adequate supplies to minimize sharing of equipment (such as protective gear, balls, bats, water bottles).
Korean: 그 방법의 하나는 장비(보호용구, 공, 배트, 물병 등)의 공유를 최소화할 수 있도록 충분한 양을 확보하는 것입니다.
English: Anyone who is incapacitated or otherwise unable to remove the mask without assistance.
Korean: 의식이 없거나 다른 사람의 도움 없이 마스크를 벗을 수 없는 사람
English: CDC does not have a limit or specific number for these scenarios.
Korean: CDC는 그러한 상황에 특정한 제한이나 인원 수를 설정하지 않습니다.
English: Size of the team and field of play
Korean: 팀 인원과 경기장의 크기
English: For outdoor areas, this includes surfaces or shared objects in the area, if applicable.
Korean: 옥외인 경우, 여기에는 해당 구역 안에 있는 표면 또는 공유 물품이 포함됩니다.
English: Consult with your state and local health officials to discuss the particular situation in your community.
Korean: 주 및 지역 보건당국에 문의하여 해당 지역사회에 고유한 상황에 관해 논의해야 합니다.
English: This group of athletes should stay with the same coach and trainer throughout the season and during the COVID-19 pandemic.
Korean: 이 선수 그룹은 시즌 내내 그리고 COVID-19 팬데믹 기간 중에는 같은 코치 및 트레이너와 지내야 합니다.
English: To determine which sports are safer to play during the COVID-19 pandemic, consider the following:
Korean: COVID-19 팬데믹 기간 중 어떤 스포츠가 더 안전한지 판단하려면 다음과 같은 사항들을 고려합니다.
English: In general, the number that is chosen should allow individuals to remain at least 6 feet apart from each other.
Korean: 일반적으로, 그렇게 결정된 인원 수는 서로 6피트 이상의 거리를 유지할 수 있어야 합니다.
English: Even though getting COVID-19 by touching an object that has the virus on it and then touching your mouth, nose, or possibly your eyes is not thought to be the main way the virus spreads, we are still learning more about this virus.
Korean: 바이러스가 묻은 물체를 만진 후 코나 입, 또는 눈을 만져 COVID-19에 감염되는 것은 이 바이러스의 주된 전파 경로로 생각되지는 않음에도 불구하고, 이 바이러스에 대해서는 아직 더 알아야 할 것들이 있습니다.
English: How many spectators should attend a game?
Korean: 한 경기의 관전자 수는 몇 명까지 허용되어야 합니까?
English: What about the athletes who are waiting to play?
Korean: 출전을 위해 대기 중인 선수들은 어떻게 해야 하나요?
English: Physical closeness of players during play
Korean: 경기 중 선수들 사이의 신체적 근접성
English: How can sports programs prevent COVID-19 spreading among families and friends who gather in groups to watch sporting events?
Korean: 함께 모여 스포츠 경기를 관람하는 가족 및 친구들 사이에서 COVID-19 전파를 예방하기 위해 스포츠 프로그램에서는 어떤 조치를 취할 수 있습니까?
English: Individuals who recently had close contact with a person with COVID-19 should follow CDC's guidance for when you can be around others .
Korean: COVID-19 감염자와 최근 밀접 접촉했던 사람은 다른 사람들과 함께 있어도 되는 시기에 대한 CDC의 지침 을 따라야 합니다.
English: Finally, if any coaches, staff members, umpires/officials, or players get sick, they should not return until they have met CDC's criteria to discontinue home isolation .
Korean: 마지막으로, 코치나 스태프, 심판/경기임원, 선수는 증상이 나타날 경우 CDC의 자택 격리 해제 기준 을 충족할 때까지 복귀해서는 안됩니다.
English: Babies and children younger than 2 years old;
Korean: 2세 미만 영유아
English: Additionally, CDC recommends the use of disinfectants on the Environmental Protection Agency's List N , which includes about 400 disinfectants that are effective against the virus that causes COVID-19.
Korean: 추가로, CDC에서는 환경 보호국(EPA)의 List N 에 등재된 소독제의 사용을 권고합니다.
English: Youth sports organizations should also limit any non-essential visitors, spectators, volunteers, and activities involving external groups or organizations as much as possible - especially with individuals not from the local geographic area (e.g., community, town, city, or county).
Korean: 청소년 스포츠 단체는 또한 비필수적인 방문객, 관전자, 자원봉사자를 비롯하여, 외부 그룹 또는 단체가 참여하는 활동, 특히 지리적으로 가까운 지역(예: 커뮤니티, 타운, 도시 또는 카운티) 출신이 아닌 사람들과의 활동을 가능한 한 제한해야 합니다.
English: In general, the more people a young person interacts with, the closer the interaction, and the longer that interaction, the higher the risk of COVID-19 spread.
Korean: 일반적으로, 젊은 사람이 접촉 및 상대하는 사람들이 늘수록, 그 접촉이 가까울수록, 그리고 그 시간이 길어질수록 COVID-19 전파 위험이 커집니다.
English: Youth sports programs may ask parents or other household members to monitor their children and make sure that they remain at least 6 feet away from others outside their household and take other protective actions (for example, younger children could sit with parents or caregivers instead of in a dugout or group area).
Korean: 청소년 스포츠 프로그램에서는 부모나 가족에게 아이들을 관찰하여 가족이 아닌 이들과는 6피트 이상 거리를 두게끔 하고, 기타 다른 예방 조치(예를 들어, 아주 어린 아이들은 선수대기석이나 그룹 구역에 있지 말고 부모 또는 보호자와 함께 앉도록 할 수 있음)를 취할 것을 요청할 수 있습니다.
English: The more people a player or coach interacts with, the closer the physical interaction, the more sharing of equipment there is by multiple players, and the longer the interaction, the higher the risk of COVID-19 spread.
Korean: 선수나 코치가 접촉하는 사람이 많을수록, 신체적 상호작용의 거리가 가까울수록, 여러 선수가 나눠쓰는 장비가 많을수록, 상호작용 시간이 길수록 COVID-19 전파 위험이 높아집니다.
English: Does CDC have recommendations on how to keep 6 feet between players during practice or games?
Korean: 연습 또는 경기 중 선수들 간 6피트 거리 유지와 관련하여 CDC에서 권장하는 방법이 있습니까?
English: Older youth might be better able to follow directions for social distancing, while younger players may need reminders.
Korean: 어느 정도 자란 아이들은 사회적 거리를 유지하라는 지시에 잘 따를 수 있겠으나 어린 선수들은 자주 일깨워줘야 할 것입니다.
English: Never leave children in a parked car and follow CDC's Tips for Preventing Heat-Related Illness to keep children safe.
Korean: 주차된 차 안에 아이들을 혼자 남겨두지 말고, 아이들의 안전을 위해 CDC의 고온 관련 질환 예방법 을 이행하시기 바랍니다.
English: CDC currently recommends the use of face coverings for those who are not able to physically distance at least 6 feet apart.
Korean: 현재 CDC는 6피트 이상 물리적 거리를 둘 수 없는 사람들에게는 마스크 착용을 권장합니다.
English: For more information, refer to the Considerations for Youth Sports.
Korean: 더 자세한 사항은 청소년 스포츠를 위한 고려사항 을 참고하시기 바랍니다.
English: To lower this risk, trainers should limit close contact and encourage the athlete to focus on individual skill building and conditioning from a distance of at least 6 feet.
Korean: 이러한 위험을 낮추려면 트레이너는 근접 접촉을 자제하고 선수에게는 6피트 이상 떨어진 거리에서 개인 기량 향상 및 다듬기에 집중하도록 독려해야 합니다.