FrancophonIA/COVID-19_CDC huggingface dataset:
English: Recognizing that there may be many unknowns, answer each question with a check in the column that most closely reflects you and your family today.
Korean: 답하기 불확실한 경우가 많을 수 있음을 감안하여, 현재 귀하와 가족의 상황을 가장 근접하게 반영하는 열에 체크 표시해서 각 문항에 답하시기 바랍니다.
English: 4) preparing for when someone gets sick.
Korean: 4) 증상자가 나올 경우 대비
English: Parents may also want to use the tool to make their views, concerns, and suggestions known to school administrators.
Korean: 부모님들은 또한 자신의 견해와 우려사항, 제안사항 등을 학교 관리자들에게 알리는 용도로 이 도구를 활용하실 수 있습니다.
English: While there is no way to ensure zero risk of infection, it is important to understand potential risks and how to adopt different types of prevention measures when resuming activities , including returning to school.
Korean: 감염 위험이 전혀 없게 만드는 것은 불가능하지만, 등교 재개를 포함하여 어떤 활동 을 재개할 때는 그 잠재적 위험요소를 파악하고 여러 유형의 예방 수단을 어떻게 채택할지 이해하는 것이 중요합니다.
English: The in-person school environment not only provides educational instruction, but supports a child's social and emotional skills, safety, speech, mental health, reliable nutrition, and opportunities for physical activity.
Korean: 등교 수업은 교육적 가르침을 제공할 뿐만 아니라, 아이의 사회적 및 정서적 능력과 안전, 언어, 정신 건강, 안정적 영양 공급, 그리고 신체 활동의 기회를 지원합니다.
English: While uncommon, deaths and rare illness such as multisystem inflammatory syndrome in children (MIS-C) may occur [3].
Korean: 흔치는 않지만 소아 다기관염증증후군(MIS-C) 같은 희귀 질환과 사망이 발생할 수 있습니다[3].
English: Common symptoms of COVID-19 among children include fever, cough, runny nose, sore throat, headache, body ache, and diarrhea; many children may have mild or no symptoms [1].
Korean: COVID-19가 어린이들에게 일으키는 일반적인 증상에는 발열, 기침, 콧물, 인후통, 두통, 근육통, 설사 등이 있으며, 대부분의 아이들은 증상이 가볍거나 없습니다[1].
English: Additionally, children who are medically complex , who have neurologic, genetic, metabolic conditions, or who have congenital heart disease might be at increased risk for severe illness from COVID-19, compared to other children.
Korean: 또한, 의학적으로 복잡한 증상 이 있거나, 신경성/유전성/대사성 질환이 있거나 선천성 심장 질환이 있는 아이들은 COVID-19 감염 시 중증으로 진행할 위험성이 다른 아이들에 비해 높습니다.
English: Schools can work with state, local, territorial, and tribal health officials to determine whether and how to implement these considerations to meet the unique needs and circumstances of the local community.
Korean: 학교에서는 주, 지역, 해외자치령 및 부족자치구 보건담당자 와 협력하여 이러한 고려 사항들의 이행 여부와 그 방법을 해당 지역사회의 독특한 필요와 상황에 맞춰 결정할 수 있습니다.
English: Implementation should be guided by what is feasible, practical, acceptable, and tailored to the needs of each community.
Korean: 시책의 이행은 각 지역사회의 필요에 맞춰 현실성과 실용성, 수용 가능성을 감안하여 이루어져야 합니다.
English: Your State, local, Tribal, or territorial health department website should provide information about the spread of COVID-19 in your area.
Korean: 거주하시는 주, 지역, 원주민보호구역 또는 해외자치령의 보건당국 웹사이트에는 해당 지역의 COVID-19 전파 상황에 대한 정보가 수록되어 있어야 합니다.
English: 1) promoting behaviors that reduce spread (e.g. social distancing, washing hands and wearing masks or cloth face coverings),
Korean: 1) 전파 확산 방지 행동 장려(예: 사회적 거리두기, 손 씻기, 마스크 또는 천 얼굴 가리개 착용)
English: Prepare for the school year, regardless of format.
Korean: 수업 형식에 관계 없이, 이번 학년을 준비할 도구
English: Review Your School's Plans to Reduce Risk
Korean: 학교의 위험 경감 대비책 검토
English: Review local school or school district reopening plans to understand the steps they are taking to reduce the spread of COVID-19 and support educational goals.
Korean: 지역 학교 또는 학군의 등교 재개 계획을 검토하여 COVID-19 전파를 줄이고 교육 목표를 지원하기 위해 이들이 취하는 조치들을 파악하시기 바랍니다.
English: Multiple checks in the "Unsure" or "Disagree" columns might warrant a conversation with school administrators, your healthcare provider, or your employer.
Korean: "불확실" 또는 "비동의" 열에 체크된 수가 많다면 학교 관리자, 담당 의료기관 또는 고용주와 대화하실 필요가 있을 것입니다.
English: Scientists are still learning about how it spreads, how it affects children, and what role children may play in its spread.
Korean: 과학자들이 전염 방식, 어린이에게 미치는 영향, 어린이들이 확산에 미치는 영향에 관해 계속 연구 중입니다.
English: The risk of getting COVID-19 is also influenced by the intensity of transmission in your community.
Korean: COVID-19 감염 위험은 또한 지역사회 감염 정도에 의해서도 영향을 받습니다.
English: For example, in-person instruction may offer easier access to school services, improved educational efficacy, more opportunities for social interaction and return to work for some parents and caregivers, but it also has a higher risk of COVID-19 exposure for your child than virtual instruction.
Korean: 예를 들어, 직접 등교 수업은 학교 서비스 이용이 쉽고 교육 능률이 높고 사회적 교류 기회가 많고 일부 학부모와 돌보미들은 다시 일하러 나갈 수 있다는 이점이 있으나, COVID-19 노출 위험이 가상 수업의 경우보다 높습니다.
English: Household and Community Risks for COVID-19.
Korean: 가정 및 지역사회의 COVID-19 관련 위험.
English: Parents, guardians, and caregivers will be thinking about numerous factors, such as individual preferences, health concerns, work situations, and school considerations.
Korean: 학부모와 보호자, 돌보미들은 개인적 선호도, 건강 문제, 직장 상황, 학교 관련 사항 등 수많은 요소에 관해 생각하게 될 것입니다.
English: In this section, a "True" response indicates higher risk for COVID-19
Korean: 이 섹션에서 "참"은 COVID-19 관련 위험이 높음을 뜻합니다.
English: Limited data about COVID-19 in children suggest that children are less likely to get COVID-19 than adults, and when they do get COVID-19, they generally have less serious illness than adults [1].
Korean: 어린이와 COVID-19 의 상관관계에 관한 제한적인 데이터에 따르면 어린이는 어른보다 COVID-19 감염 가능성이 적고 COVID-19에 걸리더라도 보통 어른보다 증상이 덜 심각합니다[1].
English: Some students may have experienced social isolation and increased anxiety while not physically being in school due to COVID-19.
Korean: 일부 학생들은 COVID-19로 인해 학교에 실제 등교하지 못하던 기간에 사회적 고립감과 불안감의 증가를 경험했을 수 있습니다.
English: If your child or a member of your family has been diagnosed with COVID-19, please follow CDC's guidelines and stay at home until the criteria to discontinue home isolation have been met .
Korean: 아이나 가족구성원이 COVID-19 확진을 받는 경우에는 CDC의 지침에 따라 자택 격리 해제 기준 충족 시점 까지 댁에 머무셔야 합니다.
English: See CDC's Considerations for Schools for examples of some steps schools may take as part of their reopening strategy.
Korean: 등교 재개 전략의 일환으로 학교에서 취할 몇 가지 조치의 사례를 CDC의 학교를 위한 고려사항 에서 확인하실 수 있습니다.
English: Schools provide important services and supports for children's academic, social-emotional and physical health.
Korean: 학교는 아이들의 학업과 사회-정서적 및 신체적 건강에 중요한 서비스와 지원을 제공합니다.
English: Continuity of other special services is important for student success and lack of access to these services and supports have the potential to widen existing disparities and cause long-term effects on children's educational outcomes, health, and the economic wellbeing of families and communities.
Korean: 기타 특수 서비스의 지속성은 학생의 성공에 중요한 요소이며 이러한 서비스와 지원의 단절은 기존의 격차를 더 심화시켜 아이의 교육적 성과와 건강, 그리고 가족과 지역사회의 경제적 안녕에 장기적인 영향을 미칠 가능성이 있습니다.
English: Schools also provide critical services, such as school meal programs and behavioral and mental health services.
Korean: 학교는 또한 급식 프로그램, 행동 및 정신 건강 서비스 등의 중요한 서비스도 제공합니다.
English: The questions in these tools are designed to help you weigh the risks and benefits of available educational options before you make decisions.
Korean: 이 도구에 수록된 질문들은 교육 방식에 관한 결정을 내리기 전에 관련 위험요소와 이점을 신중히 비교하는 데 도움이 되도록 짜여졌습니다.
English: As schools begin to reopen across the nation, parents, guardians, and caregivers will be making decisions based on numerous factors, such as individual preferences, health concerns, work situations, and school considerations.
Korean: 전국적으로 학교들이 다시 문을 열기 시작하면서 학부모와 보호자, 돌보미들은 개인적 선호도, 건강 문제, 직장 상황, 학교 관련 고려사항 등 다양한 요인을 토대로 결정을 내리게 될 것입니다.
English: CDC's Decision-Making Tool for Parents and Guardians is designed to help you think through school re-entry and the choices that your child's school is offering.
Korean: CDC의 학부모 및 보호자를 위한 의사결정 도구는 등교 수업 재개와 학교에서 제시하는 선택에 관해 충분히 생각할 수 있도록 고안되었습니다.
English: Because of the COVID-19 public health emergency (PHE), instructional formats such as class size, setting, and daily schedules will likely look different than in past years.
Korean: COVID-19 공중보건비상사태(PHE)로 인해 학급 인원, 시설 환경, 일일 시간표 등과 같은 수업 형식들이 지난 학년도들과는 많이 달라보일 것입니다.
English: If you, your child, or a household member are at increased risk for severe illness from COVID-19, you will need to weigh the benefits, risks, and feasibility of the educational options available.
Korean: 귀하나 자녀 또는 가족구성원이 COVID-19 관련 중증 질환 고위험군 에 속한다면, 이용 가능한 교육 방식의 이점과 위험성, 현실성을 잘 비교해야 할 것입니다.
English: Parents and caregivers might also be interested in learning how the school plans to support the emotional wellbeing of students-both in person and virtually.
Korean: 학부모와 돌보미들은 학교가 등교 수업에서든 가상 수업에서든 학생들의 정서적 안녕을 어떻게 도모할 계획인지에 관해서도 관심이 있을 것입니다.
English: Families will differ in their choice of instructional formats based on whether the student or members of the household are at increased risk of severe illness, the student's academic needs, the level of COVID-19 spread in the community , available school transportation options, school ability to execute recommended guidelines, the student's social-emotional wellbeing, comfort and familiarity with the school's reopening plans, and the family's situation and needs.
Korean: 가족들은 학생 또는 가족 구성원의 중증질환 고위험 여부, 학생의 학업적 필요, 지역사회의 COVID-19 전파 정도 , 이용 가능한 통학 수단, 해당 학교의 방역 권고 지침 시행 역량, 학생의 사회/정서적 안녕, 해당 학교의 운영 재개 계획에 대해 익숙한 정도, 가족의 상황과 필요 등에 따라 수업 형식에 대한 선택이 달라질 것입니다.
English: Evidence and information about transmission (the way germs move from person to person) of COVID-19 to children is relatively limited.
Korean: COVID-19의 어린이 감염 (병원체가 사람에게서 사람으로 옮겨가는 방식)에 관한 증거와 정보는 비교적 제한적입니다.
English: There are more COVID-19 cases reported among children with intellectual and developmental disabilities than those without [5].
Korean: 지적 발달 장애가 있는 어린이들 사이에서 COVID-19 확진 사례가, 그렇지 않은 아이들에 비해 더 많은 것으로 보고되었습니다[5].
English: Choosing whether or not to send your child back to school can be difficult.
Korean: 아이의 학교 재등교 여부 결정은 어려운 일이 될 수 있습니다.
English: COVID-19 transmission and illness are not the only risks to consider when making decisions about sending children back to school.
Korean: 아이를 학교에 다시 보내는 문제를 결정할 때 고려해야 할 위험요소는 COVID-19 감염과 질환뿐만이 아닙니다.
English: When weighing decisions about your child returning to school, it is important to consider your family's unique needs and situation and your comfort level with the steps your school is taking to reduce the spread of COVID-19.
Korean: 아이의 재등교에 관한 결정을 고려할 때는 가족 고유의 필요와 상황, 그리고 학교에서 COVID-19 전파를 줄이기 위해 취하는 조치를 큰 부담 없이 따를 수 있을지를 반드시 감안해야 합니다.
English: Many schools are offering parents and guardians a choice between in-person and virtual modes of instruction.
Korean: 학부모와 보호자에게 직접 등교 수업과 가상 수업 방식을 선택할 수 있도록 하는 학교들이 많습니다.
English: In addition, long-standing systemic health and social inequities have put some groups at higher risk of contracting COVID-19 or experiencing severe illness, including some members of racial and ethnic minority groups, and individuals experiencing homelessness.
Korean: 또한, 고질적이고 체제적인 사회적 건강 불공평 조건들은 일부 소수 인종/민족에 속하는 사람들과 노숙 상태에 있는 사람들을 포함한 일부 집단을 COVID-19 감염 고위험군 또는 중증 질환 고위험군으로 만들었습니다.
English: As you are making decisions about your child(ren) returning to school, it is important to consider the full spectrum of risks involved in both in-person and virtual learning options.
Korean: 아이의 재등교에 관한 결정을 내릴 때는 등교 수업과 가상 수업에 따르는 모든 위험을 전체적으로 고려해야 합니다.
English: Many parents, caregivers, and guardians face new and difficult choices about how their child will return to school in the fall, such as deciding between in-person and virtual learning.
Korean: 많은 부모와 돌보미, 보호자들은, 올 가을 개학에 대비하여 대면 수업과 가상 수업 등 아이들의 학업 복귀 방식에 관한 새롭고 까다로운 선택에 직면해 있습니다.
English: When making decisions about school for your family, there are many things to think about beyond academics, such as access to school meal programs, social services, extended day childcare, extra-curricular activities, social-emotional support from peers and educators, and transportation.
Korean: 가족을 위해 학교에 관한 결정을 내릴 때는 학업 외에도, 학교 급식이나 사회복지 서비스, 종일 탁아, 교과외 활동, 급우와 선생님들의 사회/정서적 지원, 교통수단 등에 대한 접근성을 비롯한 많은 사항들을 생각해봐야 합니다.
English: Some considerations may include the specific risks to members of your household if a child were to become infected in school, as well as access to school meal programs, social services, extended day childcare services and extra-curricular activities, social-emotional support from peers and educators, and school transportation.
Korean: 아이가 학교에서 감염될 경우 가족 구성원들이 처할 수 있는 구체적 위험뿐만 아니라, 급식 프로그램과 사회 서비스, 종일 탁아 서비스와 교과 외 특별활동, 급우와 선생님들의 사회정서적 지원, 학교에서 제공하는 통학 및 이동 수단 등도 고려해야 합니다.
English: Help you assess your child's and your family's risk of COVID-19;
Korean: 아이와 가족의 COVID-19 위험 평가에 유용한 도구
English: This tool is designed to help parents, caregivers, and guardians weigh the risks and benefits of available educational options to help them make decisions about sending their child back to school.
Korean: 이 도구는 몇 가지 교육 방법의 위험성과 이득을 비교하여 학부모와 돌보미, 보호자가 아이들의 학교 복귀에 관한 결정을 내리는 데 도움이 되도록 고안되었습니다.
English: School Decision-Making Tool for Parents, Caregivers, and Guardians
Korean: 부모, 돌보미, 보호자를 위한 학교 의사결정 도구
English: People of any age, including children, with certain underlying medical conditions are at increased risk for severe illness from COVID-19.
Korean: 어린이를 포함하여 연령에 관계 없이 특정 기저질환 이 있는 사람들은 COVID-19 감염 시 중증질환 고위험군에 속합니다.
English: Updated Aug. 6, 2020
Korean: 2020년 8월 5일 업데이트
English: Request that passengers avoid standing or sitting within 6 feet of each other and the driver's seat.
Korean: 승객들에게 서로 그리고 운전기사석으로부터 6피트 이상 떨어져 서 있거나 앉을 것을 부탁합니다.
English: Between people who are in close contact with one another (within about 6 feet)
Korean: 서로 가까이 접촉(약 6피트 이내)하는 사람들 사이에서 전파됩니다.
English: It mainly spreads from person-to-person
Korean: 주로 사람에게서 사람에게로 전파 됩니다.
English: In close contact with passengers and coworkers
Korean: 승객 및 동료 근로자와 밀접 접촉 할 때
English: Communicate with passengers about the importance of wearing cloth face coverings or masks.
Korean: 얼굴 가리개 또는 마스크 착용의 중요성에 대해 승객들에게 알립니다 .
English: If you are concerned about the use cloth face coverings or masks at your workplace, discuss them with your employer.
Korean: 직장에서 천 얼굴 가리개나 마스크를 착용하는 데 우려하는 점이 있다면 고용주와 상의하시기 바랍니다.
English: As a rail transit operator, you might come into contact with the virus at your job when
Korean: 버스 기사는 근무 중에 바이러스에 접촉할 우려가 있습니다.
English: Touching frequently touched surfaces or handling items and then touching your face, mouth, nose, or eyes
Korean: 자주 만지는 표면이나 현금, 상품 등의 물건을 만진 다음 얼굴, 눈, 코, 입을 만지는 경우
English: Through respiratory droplets produced when a person who has COVID-19 coughs, sneezes, or talks
Korean: COVID-19 감염자가 기침, 재채기 또는 말을 할 때 나오는 호흡기 비말을 통해
English: Wash the cloth face covering or mask after each use.
Korean: 가리개 또는 마스크는 사용 후 매번 세탁 합니다.
English: Do not touch your face, mouth, nose, or eyes.
Korean: 가리개 또는 마스크를 벗으면서 얼굴, 눈, 코, 입을 만지지 말아야 합니다.
English: Wear a cloth face covering or mask in public, and at work, when other social distancing measures are difficult to maintain.
Korean: 공공 장소 및 일터에서 다른 사회적 거리두기 조치를 유지하기 어려울 때 얼굴 가리개 또는 마스크 를 착용합니다.
English: What Rail Transit Operators Need to Know about COVID-19
Korean: COVID-19 관련 버스 기사 주의사항
English: Wash your hands before putting on and after taking off the cloth face covering or mask.
Korean: 가리개 또는 마스크를 쓰기 전과 벗은 후 손을 씻습니다.
English: This guidance can be found here .
Korean: 이 지침은 여기 에서 확인할 수 있습니다.
Korean: pdf 아이콘[PDF - 848 KB]
English: Make sure that employees are aware of and understand these policies.
Korean: 직원들이 이러한 정책을 알고 이해하게 해야 합니다.
English: This is not thought to be the main way the virus spreads, but we are still learning more about this virus.
Korean: 이것은 바이러스가 확산되는 주요 방법은 아니라고 여겨지지만, 아직 이 바이러스에 대해 밝혀야 할 것이 더 많습니다.
English: Consider cohorting (grouping together) workers.
Korean: 코호트(그룹화)를 고려하세요.
English: Some people become so sick they must be admitted to the hospital, and some people may die from the illness.
Korean: 어떤 사람들은 너무 아파서 병원에 입원해야 하며, 어떤 사람들은 사망에 이를 수도 있습니다.
English: PPE worn at the work site should not be taken home or shared.
Korean: 작업장에서 사용한 PPE는 집에 가져가거나 공유하지 말아야 합니다.
English: If physical barriers are being used, then these should be cleaned frequently.
Korean: 물리적 장벽을 사용하는 경우 이것도 자주 청소해야 합니다.
English: wear appropriate PPE, as described in the next section.
Korean: 다음 항목에 설명된 내용처럼 적절한 PPE를 착용합니다.
English: Other information
Korean: 추가 자료
English: The Stop the Spread of Germs poster is available in Amharic , Arabic , Burmese , Dari , Farsi , French , Haitian Creole , Kinyarwanda , Karen , Korean , Nepali , Pashto , Portuguese , Russian , Simplified Chinese , Somali , Spanish , Swahili , Tigrinya , Ukrainian , and Vietnamese .
Korean: 페르시아어, 프랑스어 , 아이티 크리올어 , 키냐르완다어 , 카렌어 , 한국어 , 네팔어 , 파슈토어 , 포르투갈어 , 러시아어 , 중국어 간체 , 소말리아어 , 스페인어 , 스와힐리어 , 티그리냐어 , 우크라이나어 , 및 베트남어 로 제공됩니다.
English: These types of written products may become records that must be retained for the duration of the workers' employment plus 30 years.
Korean: 이러한 유형의 서면 작성물은 노동자 고용 기간 더하기 30년 동안 보존해야 하는 기록이 될 수도 있습니다.
English: No particular form is required, and complaints may be submitted in any language.
Korean: 특정 양식은 필요하지 않으며 이의는 모든 언어로 제출할 수 있습니다.
English: Shared living spaces and enhanced sanitation
Korean: 공동 생활 공간 및 위생 강화
English: This guidance does not replace SLTT directives for businesses.
Korean: 이 지침은 사업체에 관한 SLTT 지침을 대체하지 않습니다.
English: Exposure risk among seafood processing workers
Korean: 해산물 가공 종사자들 사이의 노출 위험
English: Provide transportation, if necessary, in a manner that does not expose others.
Korean: 필요한 경우, 다른 사람에게 노출되지 않는 교통 수단을 제공합니다.
English: Recent studies indicate that people who are not showing symptoms can still spread the virus.
Korean: 최근 연구에 따르면 무증상자도 여전히 ​​바이러스를 전염시킬 수 있습니다.
English: Quarantine before entry to the worksite:
Korean: 작업장에 처음 들어가기 전 자가격리:
English: Follow SLTT guidance on quarantine and testing procedures.
Korean: 격리 및 검사 절차에 대한 SLTT 지침을 따르세요.
English: Ensure that personnel managing sick employees are appropriately protected from exposure.
Korean: 아픈 직원을 관리하는 직원이 질병에 노출되지 않도록 적절히 보호해야 합니다.
English: Ensure that vessels carry a sufficient quantity of PPE and medical supplies to meet demands while at sea.
Korean: 선박이 해상에서 필요한 요구를 충족할 만큼 충분한 양의 PPE 및 의료 용품을 가지고 있는지 확인합니다.
English: Living spaces and social distancing
Korean: 생활 공간 및 사회적 거리두기
English: As you move forward with continuing essential work, implement strategies to prioritize positions without which critical work would stop.
Korean: 필수 작업을 계속 진행하면서 중요 작업의 중단 없이 우선순위를 정하는 전략을 구현합니다.
English: Advise drivers to lower vehicle windows to increase airflow.
Korean: 외부 공기 유입을 늘리기 위해 차량 창문을 내리도록 운전자에게 조언합니다.
English: Provide separate food and bathroom access.
Korean: 음식과 화장실을 별도로 제공합니다.
English: Section 11(c) of the Occupational Safety and Health Act of 1970 , 29 USC 660(c), prohibits employers from retaliating against workers for raising concerns about safety and health conditions.
Korean: 산업보건안전법 1970 11항(c) 29 USC 660(c)은 고용주가 안전보건 상황에 대한 우려를 제기한 근로자에게 ​​보복하는 것을 금지합니다.
English: If possible, increase the frequency of cleaning and sanitizing in work areas.
Korean: 가능하면 작업 구역의 청소 및 소독 빈도를 늘립니다.
English: This type of program, described in more detail below, should be coordinated to the extent possible with local public health authorities and could consist of the activities described below.
Korean: 아래에 자세히 설명된 이러한 유형의 프로그램은 지역 공중보건 당국과 협력하여 가능한 범위에서 실행되어야 하며 여기에는 다음과 같은 활동이 포함될 수 있습니다.
English: However, GMPs in food processing may necessitate use of dip stations with 100-200 ppm chlorine or 12.5-25 ppm iodine to control pathogens associated with foodborne illness.
Korean: 그러나 식품 가공 분야의 바람직한 제조규정(GMP)에서는 음식 매개 질병과 관련된 병원체를 통제하기 위해 염소 100-200ppm 또는 요오드 12.5-25의 딥 스테이션을 사용해야 할 수도 있습니다.
English: 1 OSHA regulates activities that are covered under the general industry (29 CFR part 1910) and shipyard employment (29 CFR part 1915) standards within three nautical miles of the coastline, except for the Gulf coast of Florida, Texas, and Puerto Rico, where the territorial waters extend for approximately nine nautical miles.
Korean: 1 OSHA는 일반 산업(29 CFR 1910부분) 및 해안선의 약 9해리까지 연장하는 플로리다, 텍사스, 푸에르토리코만 연안을 제외하고 해안선의 3해리 내에 있는 조선소 고용(29 CFR 1915부분) 표준에서 취급하는 활동을 규제합니다.
English: Thus, employers and workers may wish to avoid making a record of temperatures when workers' temperatures are checked.
Korean: 따라서 고용주와 노동자는 체온을 확인할 때 온도를 기록하지 않을 수도 있습니다.
English: OSHA provides additional information about training on its COVID-19 webpage.
Korean: OSHA는 COVID-19 웹페이지에서 교육에 대한 추가 정보 를 제공합니다.
English: Such an approach should take into consideration the likelihood of exposure, which is affected by the characteristics of the workplace and the results of contact investigations.
Korean: 이러한 접근법에는 작업장의 특성과 접촉자 조사 결과의 영향을 받는 노출 가능성이 고려되어야 합니다.
English: The test used should be able to detect SARS-CoV-2 virus (e.g., polymerase chain reaction (PCR)) with greater than 95% sensitivity, greater than 90% specificity, with results obtained rapidly (e.g., within 48 hours).
Korean: 검체는 95% 이상의 감도, 90% 이상의 특이도로 SARS-CoV-2 바이러스(예를 들어, 유전자 증폭 반응(PCR))를 검출할 수 있어야 하며, 결과가 신속하게(예를 들어, 48시간 이내) 나와야 합니다.
English: Do not share dishes, drinking glasses, cups, or eating utensils.
Korean: 접시, 음료수 잔, 컵, 식사 도구를 공유하지 말아야 합니다.
English: At minimum, the plan should consider the following components:
Korean: 계획은 최소한 다음 구성 요소를 감안해야 합니다.
English: Offer individual rooms for individuals when possible.
Korean: 가능하면 개인을 위한 개인실을 제공합니다.
English: For example, a factory that normally operates on one daytime shift may be able to split workers into more than one shift throughout a 24-hour period.
Korean: 예를 들어, 1회의 주간 근무로 정상 운영되던 공장에서는 24시간 동안 2회 이상으로 근무 시간대를 분할할 수 있습니다.
English: Signs and symptoms of COVID-19, how it spreads, risks for workplace exposures, and how workers can protect themselves;
Korean: COVID-19 징후 및 증상, 전파 방식, 직장에서의 노출 위험, 작업자가 스스로를 보호하는 방법
English: If employers do not record workers' temperatures, they would not be records that must be retained.
Korean: 고용주가 노동자의 체온을 기록하지 않으면 보관해야 하는 기록에 들어가지 않습니다.
English: Antibody test results should not be to the sole basis for diagnosing someone with an active SARS-CoV-2 infection.
Korean: 항체 검사 결과는 활성 SARS-CoV-2 감염자를 진단하는 유일한 근거가 되어서는 안됩니다.
English: The virus is thought to spread mainly from person-to-person:
Korean: 바이러스는 다음과 같은 방법으로 주로 사람들 사이에서 전염되는 것으로 보입니다:
English: Are not worn with or instead of respiratory protection when respirators are needed.
Korean: 호흡기 보호구 가 필요한 곳에서 호흡기 보호구 대신 사용하지 않을 것
English: The situation is constantly changing, so employers of critical infrastructure workers will need to continue to reassess the virus's transmission levels in their area and ports and follow recommendations from SLTT and federal officials.
Korean: 상황이 지속적으로 변화하고 있으므로 중요 인프라 작업자의 고용주는 해당 지역 및 항구의 바이러스 전파 수준을 계속 재평가하고 SLTT와 연방 공무원의 권장사항을 따라야 합니다.
English: The results of that assessment will be the basis of workplace controls (including PPE) needed to protect workers.
Korean: 이 평가 결과는 근로자 보호에 필요한 작업장 관리(PPE 포함)의 기초가 됩니다.
English: If used, face shields should be cleaned and decontaminated after each shift, and when not in use they should be kept in a clean location at the worksite.
Korean: 페이스실드를 사용하는 경우 각 교대 후마다 세탁 및 오염 제거를 하고, 사용하지 않을 때는 작업 시설 내의 깨끗한 장소에 보관해야 합니다.
English: Consider posting additional visual cues reminding employees of the importance of hand hygiene.
Korean: 직원들에게 손 위생의 중요성을 상기시키는 시각적 표시를 추가로 게시하는 것이 좋습니다.
English: Direct vessels to plan for medical evaluation of potentially sick workers.
Korean: 잠재적으로 병에 걸린 근로자에 대한 의학 평가를 계획하도록 선박에 지시합니다.
English: OSHA's PPE standards ( 29 CFR part 1910, subpart I ) require employers to select and provide appropriate PPE to protect workers from hazards identified in the hazard assessment.
Korean: OSHA의 PPE 표준( 29 CFR 부문 1910, 하위 목록 I )은 위험 평가를 통해 파악된 위험으로부터 작업자를 보호하기 위해 고용주가 적절한 PPE를 선택하여 제공할 것을 요구합니다.
English: CDC recommends wearing cloth face coverings as a protective measure in addition to staying at least 6 feet away from others.
Korean: CDC 는 다른 사람과 6피트 이상 거리두기 외에 보호 수단으로 천 마스크의 사용을 권장합니다 .
English: See OSHA's Sanitation standard ( 29 CFR 1910.141 ).
Korean: OSHA의 위생 기준( 29 CFR 1910.141 )을 참조하세요.
English: Allow for breathing without restriction;
Korean: 호흡에 문제가 없을 것
English: Wash hands after handling used food service items.
Korean: 사용한 식사 도구를 처리한 후에는 손을 씻습니다.
English: If possible and environmental conditions allow, conduct meetings and conversations outdoors to minimize congregating in close quarters.
Korean: 환경 조건이 허락하는 경우, 가능하면 야외에서 모임과 대화를 하고 좁은 공간 모임을 최소화합니다.
English: Are not used if they become wet or contaminated;
Korean: 젖거나 오염된 것을 사용하지 말 것