[
  {
    "input": "7M07109 Машиностроение|7M07109 Машина жасау|7M07109 Mechanical engineering",
    "output": "Подготовка конкурентоспособных магистров, способных решать теоретические и прикладные задачи в области цифрового производства, используя современные цифровые  управляющие программы  системы САD-CAM для объектов машиностроения,  с дальнейшим внедрением цифровых технологий в практическую деятельность машиностроительного производства\n|Машина жасау объектілері үшін САD-CAM жүйесінің заманауи цифрлық басқару бағдарламаларын пайдалана отырып, цифрлық өндіріс саласындағы теориялық және қолданбалы міндеттерді шешуге қабілетті, машина жасау өндірісінің практикалық қызметіне цифрлық технологияларды одан әрі енгізе отырып, бәсекеге қабілетті магистрлерді даярлау|Preparation of competitive masters who are able to solve theoretical and applied problems in the field of digital production using modern digital control programs of the CAD-CAM system for mechanical engineering facilities, with the further introduction of digital technologies into the practical activities of machine-building production",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M07109 Машиностроение|7M07109 Машина жасау|7M07109 Mechanical engineering|Подготовка конкурентоспособных магистров, способных решать теоретические и прикладные задачи в области цифрового производства, используя современные цифровые  управляющие программы  системы САD-CAM для объектов машиностроения,  с дальнейшим внедрением цифровых технологий в практическую деятельность машиностроительного производства\n|Машина жасау объектілері үшін САD-CAM жүйесінің заманауи цифрлық басқару бағдарламаларын пайдалана отырып, цифрлық өндіріс саласындағы теориялық және қолданбалы міндеттерді шешуге қабілетті, машина жасау өндірісінің практикалық қызметіне цифрлық технологияларды одан әрі енгізе отырып, бәсекеге қабілетті магистрлерді даярлау|Preparation of competitive masters who are able to solve theoretical and applied problems in the field of digital production using modern digital control programs of the CAD-CAM system for mechanical engineering facilities, with the further introduction of digital technologies into the practical activities of machine-building production",
    "output": "Обеспечивает соблюдение необходимого уровня академических, профессиональных, исследовательских  компетенций обучающихся, выполняя учебно-методическую работу и развивая методическую компетентность, применяя глубокие знания педагогики высшей школы, истории и философии науки, психологии, иностранного языка на уровне свободного владения языком.#Систематизирует и применяет современные информационные технологии для решения теоретических и прикладных задач в области цифрового машиностроительного производства.#Анализирует и оценивает современные цифровые  управляющие программы  системы САD-CAM для объектов машиностроения, определяя оптимальные конструкции рабочих органов и других узлов машин отрасли, автоматизировано выполняя основные расчеты и составляя необходимую техническую документацию.#Практикует навыки выбора систем по различным критериям, определяет  функции цифрового  двойника  в концепции «Индустрия 4.0», подбирает инновационные методы комплексного анализа  машиностроительного производства, нацеленных на реализацию высокоэффективной работы предприятий.#Принимает участие в выполнении управленческих решении научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ в машиностроительной отрасли.#Оценивает надежность работы объектов машиностроения, систематизируя данные о фактическом уровне качества изделий и разрабатывая модели  в СAD-системах для анализа результатов испытаний эксплуатационных свойств несложных изделий.#Принимает управленческие решения, эффективно общается в профессиональной и социальной среде.#Осуществляет рефлексию и самооценку своей исследовательской деятельности, определяет направления дальнейшего  профессионального развития.|Білім алушылардың академиялық, кәсіптік, зерттеу құзыреттерінің қажетті деңгейін сақтауды, оқу-әдістемелік жұмысты орындауды және әдістемелік құзыреттілікті дамытуды, жоғары мектеп педагогикасы, ғылым тарихы мен философиясы, психология, шет тілі туралы терең білімді тілді еркін меңгеру деңгейінде қолдануды қамтамасыз етеді.#Цифрлық машина жасау өндірісі саласындағы теориялық және қолданбалы міндеттерді шешу үшін қазіргі заманғы ақпараттық технологияларды жүйелейді және қолданады.#Машина жасау объектілеріне арналған САD-CAM жүйесінің заманауи цифрлық басқару бағдарламаларын талдайды және бағалайды, саланың жұмыс органдары мен басқа да машина тораптарының оңтайлы конструкцияларын айқындайды, негізгі есептеулерді автоматтандырады және қажетті техникалық құжаттаманы құрастырады.#Әр түрлі критерийлер бойынша жүйелерді таңдау дағдыларын машықтайды, \"Индустрия 4.0\" тұжырымдамасындағы цифрлық қосарлас функцияларды айқындайды, кәсіпорындардың жоғары тиімді жұмысын іске асыруға бағытталған машина жасау өндірісін кешенді талдаудың инновациялық әдістерін таңдайды.#Машина жасау саласында ғылыми-зерттеу және тәжірибелік-конструкторлық жұмыстарды басқарушылық шешімдерді орындауға қатысады.#Машина жасау объектілері жұмысының сенімділігін бағалайды, өнімнің нақты сапа деңгейі туралы деректерді жүйелейді және қарапайым өнімдердің пайдалану қасиеттерін сынау нәтижелерін талдау үшін CAD жүйелерінде модельдер жасайды.#Басқарушылық шешімдер қабылдайды, кәсіби және әлеуметтік ортада тиімді қарым-қатынас жасайды #Өзінің зерттеу қызметінің рефлексиясын және өзін-өзі бағалауын жүзеге асырады, одан әрі кәсіби даму бағыттарын анықтайды.|Ensures compliance with the necessary level of academic, professional, and research competencies of students, performing educational and methodological work and developing methodological competence, applying in-depth knowledge of higher school pedagogy, history and philosophy of science, psychology, and a foreign language at the level of fluency in the language.#Systematizes and applies modern information technologies to solve theoretical and applied problems in the field of digital machine-building production.#Аnalyzes and evaluates modern digital control programs of the CAD-CAM system for mechanical engineering facilities, determining the optimal designs of working bodies and other components of machines in the industry, automating basic calculations and compiling the necessary technical documentation.#Practices the skills of selecting systems according to various criteria, defines the functions of the digital double in the concept of \"Industry 4.0\", selects innovative methods of complex analysis of machine-building production aimed at implementing high-efficiency work of enterprises.#Participates in the implementation of management decisions of research and development work in the engineering industry.#Еvaluates the reliability of mechanical engineering facilities by systematizing data on the actual quality level of products and developing models in CAD systems to analyze the test results of the operational properties of simple products.#Makes managerial decisions, communicates effectively in a professional and social environment.#Carries out reflection and self-assessment of its research activities, determines the direction of further professional development.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M07210 Нефтегазовое дело|7M07210 Мұнай-газ ісі|7M07210 Oil and gas business",
    "output": "Реализация образовательного процесса, формирование общекультурных отношений выпускников в обществе (социального взаимодействия, самоорганизации и самоуправления, системно - деятельностного характера), а также формирование профессиональных компетенций кадров, способных использовать результаты обучения в соответствии производственным потребностям нефтегазодобывающих предприятий, учебных заведений и научно-исследовательских институтов Прикаспийских регионов РК.|Білім беру процесін жүзеге асыру, түлектердің қоғамдағы жалпы мәдени қатынастарын қалыптастыру (әлеуметтік өзара іс - қимыл, өзін-өзі ұйымдастыру және өзін-өзі басқару, жүйелі-іс-әрекет сипатындағы), сонымен қатар мұнай-газ өндіру кәсіпорындарының, ҚР Каспий маңы аймақтарының оқу орындары мен ғылыми-зерттеу институттарының өндірістік қажеттіліктеріне сәйкес оқыту нәтижелерін пайдалануға қабілетті кадрлардың кәсіби құзыреттілігін қалыптастыру.|The implementation of the educational process, the formation of common cultural alumni relations in society (social interaction, self-organization and self-management, system - active character) and the formation of professional competences, able to use the results of the training according to production needs of oil and gas companies, educational institutions and research institutions of the Littoral regions of Kazakhstan",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M07210 Нефтегазовое дело|7M07210 Мұнай-газ ісі|7M07210 Oil and gas business|Реализация образовательного процесса, формирование общекультурных отношений выпускников в обществе (социального взаимодействия, самоорганизации и самоуправления, системно - деятельностного характера), а также формирование профессиональных компетенций кадров, способных использовать результаты обучения в соответствии производственным потребностям нефтегазодобывающих предприятий, учебных заведений и научно-исследовательских институтов Прикаспийских регионов РК.|Білім беру процесін жүзеге асыру, түлектердің қоғамдағы жалпы мәдени қатынастарын қалыптастыру (әлеуметтік өзара іс - қимыл, өзін-өзі ұйымдастыру және өзін-өзі басқару, жүйелі-іс-әрекет сипатындағы), сонымен қатар мұнай-газ өндіру кәсіпорындарының, ҚР Каспий маңы аймақтарының оқу орындары мен ғылыми-зерттеу институттарының өндірістік қажеттіліктеріне сәйкес оқыту нәтижелерін пайдалануға қабілетті кадрлардың кәсіби құзыреттілігін қалыптастыру.|The implementation of the educational process, the formation of common cultural alumni relations in society (social interaction, self-organization and self-management, system - active character) and the formation of professional competences, able to use the results of the training according to production needs of oil and gas companies, educational institutions and research institutions of the Littoral regions of Kazakhstan",
    "output": "Обеспечивает требуемый уровень академических, профессиональных, исследовательских  компетенций обучающихся, проводя учебно-методическую работу и развивая методическую компетентность,применяя глубокие знания педагогики высшей школы, истории и философии науки, психологии, иностранного языка на уровне свободного владения языком#Принимает участие в выполнении научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ в области нефтегазового дела, работая с национальными и международными базами данных, применяя стиль научного мышления, методологию научных исследовани  и патентного поиска в  постановке и решении исследовательских задач  с использованием методов моделирования и анализа данных #Применяет современные IT – технологии по моделированию для решении конкретных теоретических и прикладных задач в нефтепромысловом производстве#Применяет современные информационные технологии при проведении научных, опытно-промысловых и экспериментальных исследований#Оценивает риски от внедрения новой техники, технологии и  последствии реализации процессов в нефтедобыче #Разрабатывает технико - экономическое обоснование инновационных решений в профессиональной деятельности#Принимает решения и обосновывает проведение  эффективных  мероприятий во время ввода в эксплуатацию, останова и аварийной ситуации в скважинах с соблюдением расчётных технологических параметров разработки месторождении в том числе на морском комплексе#Содействует развитию креативной, коммуникационной и творческой среды, определяет наиболее эффективные направления дальнейшего профессионального развития коллектива|Білім алушылардың академиялық, кәсіптік, зерттеу құзыреттіліктерінің қажетті деңгейін қамтамасыз етеді, оқу-әдістемелік жұмысты жүргізеді және әдістемелік құзыреттілікті дамытады, жоғары мектеп педагогикасы, ғылым тарихы мен философиясы, психология, шет тілі туралы терең білімді тілді еркін меңгеру деңгейінде қолданады#Мұнай-газ ісі саласындағы ғылыми-зерттеу және тәжірибелік-конструкторлық жұмыстарды орындауға қатысады, ұлттық және халықаралық дерекқорлармен жұмыс істейді, ғылыми ойлау стилін, ғылыми зерттеу және патенттік іздеу әдістемесін қолдана отырып, деректерді модельдеу және талдау әдістерін қолдана отырып, зерттеу міндеттерін қою мен шешуде#Мұнай кәсіпшілігі өндірісіндегі нақты теориялық және қолданбалы міндеттерді шешу үшін модельдеу бойынша заманауи IT-технологияларды қолданады#Мұнай-газ саласындағы ғылыми, тәжірибелік-кәсіпшілік және эксперименттік зерттеулер жүргізу кезінде заманауи ақпараттық технологияларды қолданады#Жаңа техниканы, технологияны енгізудің тәуекелдерін және мұнай өндірудегі процестерді іске асырудың салдарын бағалайды#Кәсіби қызметтегі инновациялық шешімдердің техникалық-экономикалық негіздемесін әзірлейді#Кен орнын, оның ішінде теңіз кешенін игерудің есептік технологиялық параметрлерін сақтай отырып, ұңғымаларды пайдалануға беру, тоқтату және авариялық жағдай кезінде тиімді іс-шаралар жүргізуді ұсынады#Креативті, коммуникациялық және шығармашылық ортаны жүзеге асырады, ұжымның әрі қарай кәсіби даму бағыттарын анықтайды|Provides the required level of academic, professional, and research competencies of students by conducting educational and methodological work and developing methodological competence, applying in-depth knowledge of higher school pedagogy, history and philosophy of science, psychology, and a foreign language at the level of fluency in the language#Participates in research and development work in the field of oil and gas business, working with national and international databases, applying the style of scientific thinking, methodology of scientific research and patent search in the formulation and solution of research tasks using methods of modeling and data analysis#Applies modern IT technologies for modeling to solve specific theoretical and applied problems in oilfield production#Applies modern information technologies in conducting scientific, pilot and experimental research#Assesses the risks from the introduction of new equipment, technology and the consequences of the implementation of processes in oil production#Develops a feasibility study of innovative solutions in professional activities#Recommends carrying out effective measures during commissioning, shutdown and emergency situations in wells in compliance with the calculated technological parameters of field development, including at the offshore complex#Solves problems and makes decisions, communicates effectively in a professional and social environment",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B04203 Правоохранительная деятельность|6B04203 Құқық қорғау қызметі|6B04203 Law enforcement activities",
    "output": "Практико-ориентированаая подготовка юридических кадров владеющих профессиональными навыками и способных осуществлять свою деятельность в правоохранительных и государственных органах.|Кәсіптік дағдыларды меңгерген және өз қызметін құқық қорғау және мемлекеттік органдарда жүзеге асыруға қабілетті, тәжірибеге бағдарланған заң кадрларын даярлау.|Practice-oriented training of legal personnel who possess professional skills and are able to carry out their activities in law enforcement and government agencies.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B04203 Правоохранительная деятельность|6B04203 Құқық қорғау қызметі|6B04203 Law enforcement activities|Практико-ориентированаая подготовка юридических кадров владеющих профессиональными навыками и способных осуществлять свою деятельность в правоохранительных и государственных органах.|Кәсіптік дағдыларды меңгерген және өз қызметін құқық қорғау және мемлекеттік органдарда жүзеге асыруға қабілетті, тәжірибеге бағдарланған заң кадрларын даярлау.|Practice-oriented training of legal personnel who possess professional skills and are able to carry out their activities in law enforcement and government agencies.",
    "output": "Решает профессиональные задачи, зная основные этапы развития государства и права, строение, функции и принципы деятельности правоохранительных органов, сущность, характер и взаимодействие правовых и государственных явлений, используя нестандартное мышление.#Выражает собственную гражданскую и нравственную позицию, обладая глобальными и национальными духовно-нравственными ценностями, языковыми, экономическими, правовыми  и экологическими знаниями.#Применяет нормы материального и процессуального права к конкретным жизненным ситуациям, анализируя юридические факты и обстоятельства.#Использует современные технологии для поиска, сбора и анализа правовой и иной необходимой информации при осуществлении правоохранительной деятельности.#Анализирует основные положения деятельности органов общественного правопорядка, суда, прокуратуры и правозащитных институтов, оценивая правовые механизмы обеспечения режима законности и правопорядка.#Применяет нормы международного, административного, уголовного, гражданского, трудового, финансового, налогового, исполнительного законодательства в профессиональной деятельности.#Совершенствует навыки выявления, пресечения, раскрытия и расследования уголовных и иных правонарушений применяя основы криминалистической идентификации, судебной медицины и процессуального документирования.#Планирует и проводит исследовательские работы  анализируя правоприменительную и правоохранительную практику,  международный опыт по тематике исследования, применяя интернет-источники,письменно представляя результаты исследований.#Эффективно взаимодействует в профессиональной и социальной среде используя навыки  бесконфликтного общения при урегулировании споров,  знание языков, основ академического письма,   эмоционального интеллекта, антикоррупционной культуры.#Совершенствует профессиональные компетенции в сфере правоохранительной деятельности, планируя открытие своего дела, применяя основы экономической теории, предпринимательства, дизайна мышления, практикоориентированных спецкурсов.|Стандартты емес ойлауды қолдана отырып, мемлекет пен құқықтың дамуының негізгі кезеңдерін, құқық қорғау органдарының құрылымы, функциялары мен принциптерін, құқықтық және мемлекеттік құбылыстардың мәні, сипаты мен өзара әрекеттесуін біле отырып, кәсіби міндеттерді шешеді.#Жаһандық және ұлттық рухани-адамгершілік құндылықтарға, тілдік, экономикалық, құқықтық және экологиялық білімге ие бола отырып, өзінің азаматтық және адамгершілік ұстанымын білдіреді.#Заңды фактілер мен мән-жайларды талдай отырып, нақты өмірлік жағдайларға материалдық және іс жүргізу құқығының нормаларын қолданады.#Құқық қорғау қызметін жүзеге асыру кезінде құқықтық және өзге де қажетті ақпаратты іздеу, жинау және талдау үшін қазіргі заманғы технологияларды пайдаланады.#Заңдылық пен құқықтық тәртіп режимін қамтамасыз етудің құқықтық тетіктерін бағалай отырып, қоғамдық құқықтық тәртіп органдары, сот, прокуратура және құқық қорғау институттары қызметінің негізгі ережелерін талдайды. #Кәсіби қызметте халықаралық, әкімшілік, қылмыстық, азаматтық, еңбек, қаржы, салық, атқарушылық заңнаманың нормаларын қолданады.#Криминалистикалық сәйкестендіру, сот медицинасы және процестік құжаттау негіздерін қолдана отырып, қылмыстық және өзге де құқық бұзушылықтарды анықтау, жолын кесу, ашу және тергеу дағдыларын жетілдіреді.#Зерттеу нәтижелерін жазбаша ұсына отырып, интернет-дереккөздерді қолдана отырып, зерттеу тақырыбы бойынша құқық қолдану және құқық қорғау практикасын,халықаралық тәжірибені талдай отырып, зерттеу жұмыстарын жоспарлайды және жүргізеді.#Дауларды реттеу кезінде жанжалсыз қарым-қатынас дағдыларын, тілдерді, академиялық жазу негіздерін, эмоционалды зияткерлікті, сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті пайдалана отырып, кәсіби және әлеуметтік ортада тиімді өзара іс-қимыл жасайды.#Өз ісін ашуды жоспарлай отырып, экономикалық теорияның, кәсіпкерліктің, ойлау дизайнының, тәжірибеге бағдарланған арнайы курстардың негіздерін қолдана отырып, Құқық қорғау қызметі саласындағы кәсіби құзыреттіліктерді жетілдіреді.|Solves professional tasks, knowing the main stages of the development of the state and law, the structure, functions and principles of law enforcement agencies, the essence, nature and interaction of legal and state phenomena, using non-standard thinking.#Expresses its own civil and moral position, possessing global and national spiritual and moral values, linguistic, economic, legal and environmental knowledge.#Applies the norms of substantive and procedural law to specific life situations by analyzing legal facts and circumstances.#Uses modern technologies to search, collect and analyze legal and other necessary information in the implementation of law enforcement activities.#Analyzes the main provisions of the activities of public law enforcement agencies, the court, the prosecutor's office and human rights institutions, assessing the legal mechanisms for ensuring the rule of law and the rule of law. #Applies the norms of international, administrative, criminal, civil, labor, financial, tax, executive legislation in professional activity.#Improves the skills of detection, suppression, disclosure and investigation of criminal and other offenses by applying the basics of forensic identification, forensic medicine and procedural documentation.#Plans and conducts research work analyzing law enforcement and law enforcement practice, international experience on the subject of research, using Internet sources, submitting research results in writing.#Effectively interacts in a professional and social environment using conflict-free communication skills in dispute resolution, knowledge of languages, fundamentals of academic writing, emotional intelligence, anti-corruption culture.#He improves professional competencies in the field of law enforcement, planning to open his own business, applying the basics of economic theory, entrepreneurship, design thinking, practice-oriented special courses.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M04102 Государственное и местное управление|7M04102 Мемлекеттік және жергілікті басқару|7M04102 State and local government",
    "output": "Целью образовательной программы 7М04102 -  «Государственное и местное управление» является подготовка  высококвалифицированных управленческих кадров для центральных и местных органов власти, государственных учреждений и конкурентноспособных менеджеров и администраторов для работы в государственных, общественных и коммерческих организациях  способных решать инновационные задачи в различных секторах экономики, владеющих практико-ориентированными профессиональными и личностными компетенциями \n|7М04102 - «Мемлекеттік және жергілікті басқару» білім беру бағдарламасының мақсаты орталық және жергілікті билік органдары, мемлекеттік мекемелер үшін жоғары білікті басқару кадрларын және мемлекеттік, қоғамдық және коммерциялық ұйымдарда жұмыс істеу үшін бәсекеге қабілетті менеджерлер мен әкімшілерді, экономиканың түрлі секторларында инновациялық міндеттерді шешуге қабілетті, тәжірибеге бағытталған кәсіби және жеке құзыреттерді меңгерген мамандар даярлау болып табылады|The purpose of the 7M04102 educational program - \"State and Local Governance\" is the preparation of highly qualified management personnel for central and local authorities, government agencies and competitive managers and administrators to work in state, public and commercial organizations capable of solving innovative tasks in various sectors of the economy in practice -ORentized professional and personal competences",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M04102 Государственное и местное управление|7M04102 Мемлекеттік және жергілікті басқару|7M04102 State and local government|Целью образовательной программы 7М04102 -  «Государственное и местное управление» является подготовка  высококвалифицированных управленческих кадров для центральных и местных органов власти, государственных учреждений и конкурентноспособных менеджеров и администраторов для работы в государственных, общественных и коммерческих организациях  способных решать инновационные задачи в различных секторах экономики, владеющих практико-ориентированными профессиональными и личностными компетенциями \n|7М04102 - «Мемлекеттік және жергілікті басқару» білім беру бағдарламасының мақсаты орталық және жергілікті билік органдары, мемлекеттік мекемелер үшін жоғары білікті басқару кадрларын және мемлекеттік, қоғамдық және коммерциялық ұйымдарда жұмыс істеу үшін бәсекеге қабілетті менеджерлер мен әкімшілерді, экономиканың түрлі секторларында инновациялық міндеттерді шешуге қабілетті, тәжірибеге бағытталған кәсіби және жеке құзыреттерді меңгерген мамандар даярлау болып табылады|The purpose of the 7M04102 educational program - \"State and Local Governance\" is the preparation of highly qualified management personnel for central and local authorities, government agencies and competitive managers and administrators to work in state, public and commercial organizations capable of solving innovative tasks in various sectors of the economy in practice -ORentized professional and personal competences",
    "output": "Разрабатывает управленческие решения, в том числе нормативные акты, направленные на исполнение полномочий государственных органов, органов местного самоуправления#Использует и  интегрирует полученные знания в области государственного управления для самостоятельного развития и их применения в научно-педагогической и исследовательской деятельности#Определяет современные педагогические, коммуникативные методы и технологии профессиональных  управленческих решений в условиях неопределенности,  определяет государственные программы и проекты.#Критически анализирует исследования, проведенные другими, а также планирует, организует свои собственные научные исследования.#Использует теоретические, практические, научно-исследовательские и лидерские навыки для изучения широкого спектра проблем частного и государственного секторов#Устанавливает межличностное общение и поддерживает имидж государственного служащего#Осуществляет рефлексию и самооценку своей исследовательской деятельности, определяет направления дальнейшего  профессионального развития#Применяет информационные технологии для решения управленческих задач в области государственного управления и исследовательские инструменты цифрового бизнеса |Басқарушылық шешімдерді, оның ішінде мемлекеттік органдардың, жергілікті өзін-өзі басқару органдарының өкілеттіктерін орындауға бағытталған нормативтік актілерді әзірлейді#Ғылыми, педагогикалық және ғылыми-зерттеу қызметінде өз бетінше әзірлеу және қолдану үшін мемлекеттік басқару саласында алған білімдерін пайдаланады және біріктіреді#Кәсіби басқару қызметінде психологияның заманауи педагогикалық, коммуникативтік әдістері мен технологияларын қолданады, кәсіби қызметте табысқа жету үшін менеджменттің тиімді технологияларын  көрсетеді#Басқалар жүргізген зерттеулерді сыни тұрғыдан талдайды, сонымен қатар өзінің ғылыми зерттеулерін жоспарлайды, ұйымдастырады#Жеке және мемлекеттік секторлардың мәселелерінің кең спектрін зерттеу үшін теориялық, практикалық, ғылыми-зерттеу және көшбасшылық дағдыларды пайдаланады#Тұлғааралық қарым-қатынасты орнатады және мемлекеттік қызметшінің имиджін қолдайды#Өзінің зерттеу қызметінің рефлексиясын және өзін-өзі бағалауын жүзеге асырады, одан әрі кәсіби даму бағыттарын анықтайды#Мемлекеттік басқару саласындағы басқару міндеттерін шешу үшін ақпараттық технологияларды қолданады|Develops management decisions, including regulatory acts aimed at the execution of the powers of state bodies, local self-government bodies#Uses and integrates acquired knowledge in the field of public administration for independent development and application in scientific, pedagogical and research activities#Defines modern pedagogical, communicative methods and technologies of professional management decisions in conditions of uncertainty, defines state programs and projects#Critically analyzes research conducted by others, as well as plans, organizes his own scientific research#Uses theoretical, practical, research and leadership skills to study a wide range of problems in the private and public sectors#Establishes interpersonal communication and maintains the image of a civil servant#Carries out reflection and self-assessment of his research activities, determines the directions of further professional development#Applies information technologies to solve management tasks in the field of public administration and research tools of digital business",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B02101 Традиционное музыкальное  искусcтво|6B02101 Дәстүрлі музыка өнері|6B02101 Traditional musical arts",
    "output": "Подготовка конкурентоспособного специалиста по исполнительскому искусству, получившего качественное образование в профессиональной области, обладающего навыками и умениями преподавания традиционного музыкального искусства и исполнения эпических произведений |Кәсіби салада сапалы білім алған, дәстүрлі музыкалық өнерді оқыту және эпикалық шығармаларды орындау дағдылары мен қабілеттеріне ие орындаушылық өнер бойынша бәсекеге қабілетті маман даярлау|Preparation of a competitive specialist in the performing arts who has received a high-quality education in the professional field, who has the skills and abilities to teach traditional musical art and perform epic works",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B02101 Традиционное музыкальное  искусcтво|6B02101 Дәстүрлі музыка өнері|6B02101 Traditional musical arts|Подготовка конкурентоспособного специалиста по исполнительскому искусству, получившего качественное образование в профессиональной области, обладающего навыками и умениями преподавания традиционного музыкального искусства и исполнения эпических произведений |Кәсіби салада сапалы білім алған, дәстүрлі музыкалық өнерді оқыту және эпикалық шығармаларды орындау дағдылары мен қабілеттеріне ие орындаушылық өнер бойынша бәсекеге қабілетті маман даярлау|Preparation of a competitive specialist in the performing arts who has received a high-quality education in the professional field, who has the skills and abilities to teach traditional musical art and perform epic works",
    "output": "Решает профессиональные задачи в процессе трудовой деятельности, участвуя в производственной деятельности организации,  применяя знания базовых дисциплин, используя не стандартное мышление, позволяющее найти оптимальное решение.#Выражает собственную гражданскую и нравственную позицию, обладая глобальными и национальными духовно-нравственными ценностями, экономическими, правовыми и языковыми знаниями, информационной грамотностью#Проводит исследования в традиционном музыкальном искусстве, анализируя и изучая историю и теорию музыки и музыкального искусства, музыкальные произведения, казахский музыкальный фольклор, школы сказителей, письменно представляя результаты исследований.#Творчески и эффективно использует возможности инновационных, информационных,цифровых технологий при исполнении произведений и в методике обучения.#Определяет структурные закономерности музыки, зная формы музыкальных произведений, их фактурные, стилевые и жанровые формы, применяя полученные знания в творческой (педагогической, испольнительской) деятельности.#Совершенствует исполнительское мастерство на традиционных и национальных музыкальных инструментах, актерское мастерство, мастерство исполнения песен, мастерство исполнения эпических произведений #Эффективно взаимодействует в профессиональной и социальной среде используя знание языков, основ академического письма, искусства речи, права, антикоррупционной культуры.#Совершенствует профессиональные навыки применяя знание языков, компьютерных технологий, дизайна мышления, практикоориентированных спецкурсов.#Организует  и участвует в репетиционном процессе подготовки концертной программы различных жанров и стилей, зная основы концертмейстерской деятельности.#Проводит занятия по специальным дисциплинам в соответствии с исполнительским профилем.|Оңтайлы шешімді табу үшін стандартты емес ойлауды , негізгі пәндер бойынша білімдерін қолдана отырып, ұйымның өндірістік қызметіне қатыса отырып, жұмыс барысында кәсіби мәселелерді шешу.\n#Жаһандық және ұлттық рухани-адамгершілік құндылықтарға, экономикалық, құқықтық және тілдік білімге, ақпараттық сауаттылыққа ие өзінің азаматтық және адамгершілік ұстанымын білдіреді#Музыка мен музыка өнерінің тарихы мен теориясын, музыкалық шығармаларды, қазақ музыкалық фольклорын, жыраулық мектептерді талдап, зерттейді. Зерттеу нәтижелерін жазбаша түрде ұсынып, дәстүрлі музыка өнері бойынша ғылыми-зерттеу жұмыстарын жүргізеді.#Оқыту әдістемелерінде инновациялық, ақпараттық, сандық технологиялардың мүмкіндіктерін шығармашылықпен және нәтижелі қолдана алады.#Музыкалық шығармалардың формаларын, олардың текстуралық, стильдік және жанрлық түрлерін біле отырып, алған білімдерін шығармашылық (педагогикалық, орындаушылық) іс-әрекетте қолдана отырып, музыканың құрылымдық заңдылықтарын анықтайды.#Дәстүрлі және ұлттық музыкалық аспаптарда орындаушылық шеберлігін, актерлік шеберлігін, әндерді орындау шеберлігін, эпикалық шығармаларын орындау шеберлігін жетілдіреді.#Тілдерді, академиялық жазу негіздерін, сөйлеу өнерін, құқықты, сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті пайдалана отырып, кәсіби және әлеуметтік ортада тиімді өзара іс-қимыл жасайды.#Тілдерді, компьютерлік технологияларды, ойлау дизайнын, практикаға бағдарланған арнайы курстарды қолдана отырып, кәсіби дағдыларды жетілдіреді.#Концертмейстерлік қызметтің негіздерін біле отырып,әртүрлі жанрлар мен стильдердің концерттік бағдарламасын дайындаудың репетициялық процесін ұйымдастырады және оған қатысады.#Орындаушылық бейініне сәйкес арнайы пәндер бойынша сабақтар өткізеді.|Solve professional problems in the course of work, participating in the production activities of the organization, applying knowledge of basic disciplines, using non-standard thinking to find the optimal solution.\n#- Expresses its own civil and moral position, possessing global and national spiritual and moral values, economic, legal and linguistic knowledge, information literacy#Conducts research in traditional musical art, analyzing and studying the history and theory of music and musical art, musical works, Kazakh musical folklore, schools of storytellers, presenting the results of research in writing.#Сreatively and effectively uses the possibilities of innovative, information, digital technologies in the performance of works and in the teaching methodology.#Determines the structural patterns of music, knowing the forms of musical works, their textural,\nstylistic and genre forms, applying the acquired knowledge in creative (pedagogical, performing) activities.#Improves performing skills on traditional and national musical instruments, acting skills, song performance skills, epic performance skills#Effectively interacts in a professional and social environment using knowledge of languages, the basics of academic writing, the art of speech, law, anti-corruption culture.#Improves professional skills by applying knowledge of languages, computer technology, design thinking, practice- oriented special courses.#Organizes and participates in the rehearsal process of preparing a concert program of various genres and styles, knowing the basics of concertmaster activity.#Conducts classes in special disciplines in accordance with the performing profile.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B02303 Филология|6B02303 Филология|6B02303 Philology",
    "output": "Подготовка высококвалифицированных конкурентоспособных специалистов в области филологических деятельности. Подготовка специалистов, обладающих общекультурными и профессиональными компетенциями, способных модернизировать и развивать продуманную социальную политику и корпоративную культуру в области современной филологии, способных успешно работать в области образования в рамках предоставления качественных образовательных услуг для потребителей всех уровней посредством формирования необходимых фундаментальных знаний, умений и навыков в профессиональной деятельности.|Филологиялық қызметі саласында жоғары білікті бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау. Жалпы мәдени және кәсіби құзыреттілікке ие, заманауи филология саласында ойластырылған әлеуметтік саясат пен корпоративтік мәдениетті жаңғыртуға және дамытуға қабілетті, кәсіби қызметте қажетті іргелі білім, білік және дағдыларды қалыптастыру арқылы барлық деңгейдегі тұтынушыларға сапалы білім беру қызметтерін ұсыну шеңберінде білім беру саласында табысты жұмыс істеуге қабілетті мамандарды даярлау.|Training of highly qualified competitive specialists in the field of philological activities. Training of specialists with general cultural and professional competencies, capable of modernizing and developing a well-thought-out social policy and corporate culture in the field of modern philology, capable of successfully working in the field of education within the framework of providing high-quality educational services for consumers of all levels through the formation of the necessary fundamental knowledge, skills and abilities in professional activity.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B02303 Филология|6B02303 Филология|6B02303 Philology|Подготовка высококвалифицированных конкурентоспособных специалистов в области филологических деятельности. Подготовка специалистов, обладающих общекультурными и профессиональными компетенциями, способных модернизировать и развивать продуманную социальную политику и корпоративную культуру в области современной филологии, способных успешно работать в области образования в рамках предоставления качественных образовательных услуг для потребителей всех уровней посредством формирования необходимых фундаментальных знаний, умений и навыков в профессиональной деятельности.|Филологиялық қызметі саласында жоғары білікті бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау. Жалпы мәдени және кәсіби құзыреттілікке ие, заманауи филология саласында ойластырылған әлеуметтік саясат пен корпоративтік мәдениетті жаңғыртуға және дамытуға қабілетті, кәсіби қызметте қажетті іргелі білім, білік және дағдыларды қалыптастыру арқылы барлық деңгейдегі тұтынушыларға сапалы білім беру қызметтерін ұсыну шеңберінде білім беру саласында табысты жұмыс істеуге қабілетті мамандарды даярлау.|Training of highly qualified competitive specialists in the field of philological activities. Training of specialists with general cultural and professional competencies, capable of modernizing and developing a well-thought-out social policy and corporate culture in the field of modern philology, capable of successfully working in the field of education within the framework of providing high-quality educational services for consumers of all levels through the formation of the necessary fundamental knowledge, skills and abilities in professional activity.",
    "output": "- показывает качественные знания по дисциплинам программы;#- обретает мировые и национальные духовно-нравственные ценности;#  - анализирует критическое мышление, сравнительный анализ казахской и мировой литературы для обеспечения качества учебно-методического процесса;#- может творчески и эффективно использовать возможности инновационных цифровых технологий в методах обучения;#- планирует и проводит методические эксперименты в своей профессиональной деятельности. Анализирует теоретические вопросы филологии, журналистики;#Проводит анализ текста в литературном произведении, учитывая лингвистические аспекты казахского языкознания, формируя интерес к приобретению и реализации профессиональных навыков в литературном процессе.#-  эффективно взаимодействует в профессиональной и социальной среде, способствует формированию культуры речи;#- сможет еще больше повысить свои деловые навыки и профессионализм.|-бағдарлама пәндері бойынша сапалы білімді көрсетеді;#- жаһандық және ұлттық рухани-адамгершілік құндылықтарға ие болады;#  - оқу-тәрбие және әдістемелік үдерістің сапасын қамтамасыз ету үшін қазақ, әлем әдебиетіндегі сыни ойлау, салыстырмалы талдаударды саралайды;#-оқыту әдістемелерінде инновациялық, сандық  технологиялардың мүмкіндіктерін шығармашылықпен және нәтижелі қолдана алады. #- өзінің кәсіби қызметінде әдістемелік экспериментті жоспарлайды және өткізеді. Филологияның, журналистиканың  теориялық мәселелері  бойынша талдау жасайды;#Әдеби үдерісте кәсіби дағдыларды игеруге және іске асыруға қызығушылықты қалыптастыра отырып, қазақ тіл білімінің лингвистикалық аспектілерін ескеріп, әдеби шығармадағы мәтінге талдау жүргізеді.\n\n#- кәсіби және әлеуметтік ортада тиімді өзара іс-қимыл жасайды, сөйлеу мәдениетін қалыптастыруға ықпал етеді; #- өз ісін ұйымдастыру мүмкіндігі мен кәсіби шеберлікті одан әрі жетілдіруге қабілетті болады.|- shows quality knowledge in the disciplines of the program;#- acquires world and national spiritual and moral values;#  -  analyzes critical thinking, comparative analysis of Kazakh and world literature to ensure the quality of the educational and methodological process;#- can creatively and effectively use the power of innovative digital technologies in teaching methods;#- she plans and conducts methodological experiments in her professional activities. Analyzes theoretical issues of philology, journalism;#Analyzes the text in a literary work, taking into account the linguistic aspects of Kazakh linguistics, forming an interest in acquiring and implementing professional skills in the literary process.#-  effectively interacts in a professional and social environment, contributes to the formation of a culture of speech;#-will be able to further improve their business skills and professionalism.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01703 Русский язык и литература|6B01703 Орыс тілі мен әдебиеті|6B01703 Russian language and literature",
    "output": "Подготовка учителей русского  языка и литературы, обладающих теоретической подготовкой в области языкознания и литературоведения, владеющих   навыками  анализа и конструирования текстов, современными методами преподавания, способных к самосовершенствованию  в процессе педагогической деятельности.|Тіл білімі мен әдебиеттану саласында теориялық білімі бар, мәтінді талдау және құрастыру дағдысы қалыптасқан, оқытудың заманауи әдістерін меңгерген, педагогикалық қызмет барысында өзін-өзі жетілдіруге қабілетті орыс тілі мен әдебиеті мұғалімдерін даярлау.|Training of teachers of the Russian language and literature who have theoretical training in the field of linguistics and literary criticism, who have the skills of analyzing and constructing texts, modern teaching methods, capable of self-improvement in the process of pedagogical activity.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01703 Русский язык и литература|6B01703 Орыс тілі мен әдебиеті|6B01703 Russian language and literature|Подготовка учителей русского  языка и литературы, обладающих теоретической подготовкой в области языкознания и литературоведения, владеющих   навыками  анализа и конструирования текстов, современными методами преподавания, способных к самосовершенствованию  в процессе педагогической деятельности.|Тіл білімі мен әдебиеттану саласында теориялық білімі бар, мәтінді талдау және құрастыру дағдысы қалыптасқан, оқытудың заманауи әдістерін меңгерген, педагогикалық қызмет барысында өзін-өзі жетілдіруге қабілетті орыс тілі мен әдебиеті мұғалімдерін даярлау.|Training of teachers of the Russian language and literature who have theoretical training in the field of linguistics and literary criticism, who have the skills of analyzing and constructing texts, modern teaching methods, capable of self-improvement in the process of pedagogical activity.",
    "output": "Составляет планы уроков с учётом особенностей и потребностей обучаюшихся, определяя соответствующие методики преподавания и инструменты оценивания.#Классифицирует  языковые единицы в соответствии с параметрами уровней языковой системы,   интерпретируя  современные  языковые процессы  на основе  теоретических концепций современного языкознания.#Выражает собственную гражданскую, мировоззренческую и нравственную позицию на основе приобщенности к системе глобальных общечеловеческих и национальных духовно-нравственных ценностей, определяя  научную, философскую, религиозную, языковую картины мира, отражаемые в литературе.#Организует учебный процесс с использованием информационно-коммуникационных  технологий и технологий предметно-языкового обучения, выбирая  методы и средства обучения, оценивания и  воспитания на уроках русского языка и  литературы в рамках политики организации образования.#Осуществляет воспитательную деятельность в рамках  общественных, деловых, культурных, правовых и этических норм казахстанского общества, формируя у обучающихся положительную самооценку, мотивацию к изучению языков, основы здорового образа жизни, гражданской идентичности и лингвистической толерантности, привлекая к учебно-воспитательному процессу представителей профессиональных сообществ, правоохранительных органов, медицинских, социальных, экологических служб, детско-юношеских движений, молодежных объединений, общественных и политических партий, неправительственных организаций и др.#Применяет необходимый исследовательский инструментарий  для  проведения анализа художественного текста, раскрывающего идейно-эстетический уровень и содержательный потенциал   литературного произведения, формируя у обучающихся основы критического и креативного мышления.     #Проявляет активную гражданскую позицию при межличностной и межкультурной коммуникации в полиязычной среде на основе фундаментальных знаний и навыков в области социальных, политических, культурных, психологических наук в контексте их роли в модернизации и цифровизации казахстанского общества.#Проводит  самостоятельное исследование образовательной среды,  диагностику  индивидуальных особенностей обучающихся с целью создания условий для адаптации детей школьного возраста к коммуникации на русском языке на базе  обновленного  содержания  образования по русскому языку и литературе. #Разрабатывает необходимую учебно-методическую документацию, принимая креативные решения на основе разнообразных источников  информации, в том числе из интернет-источников, настаивая на своей точке зрения, демонстрируя личностную и профессиональную конкурентоспособность.#Использует результаты актуальных исследований по совершенствованию образовательного процесса ,в том числе исследования урока (Лессон Стади) в преподавании теории и методики русского языка и литературы.#Формулирует узловые проблемы теории языкознания и обобщает достижения современной филологической науки на практике, в собственной научно-исследовательской деятельности.#Осуществляет рефлексию своей деятельности, изучая передовую педагогическую практику, определяя собственные потребности в совершенствовании профессиональной деятельности  через планирование повышения своей квалификации с дальнейшей возможностью организации собственного дела, используя знание основ экономической теории, предпринимательства, дизайна мышления, иностранного языка, практикоориентированных спецкурсов по русскому языку и литературе.|Оқушылардың ерекшеліктері мен қажеттіліктерін ескере отырып, оқытудың тиісті әдістері мен бағалау құралдарын анықтай отырып, сабақ жоспарларын жасайды.#Қазіргі тіл білімінің теориялық тұжырымдамаларына сүйене отырып, қазіргі тілдік процестерді түсіндіре отырып, тілдік бірліктерді тіл жүйесінің деңгейлерінің параметрлеріне сәйкес жіктейді#Әдебиетте бейнеленетін дүниетанымның ғылыми, философиялық, діни, тілдік суреттерін айқындай отырып, әлемдік, жалпыадамзаттық және ұлттық рухани-адамгершілік құндылықтар жүйесіне араласу негізінде өзіндік азаматтық, идеялық-адамгершілік ұстанымын білдіреді.#Білім беруді ұйымдастыру саясаты шеңберінде орыс тілі мен әдебиеті сабақтарында оқытудың, бағалаудың және тәрбиелеудің әдістері мен құралдарын таңдай отырып, ақпараттық-коммуникациялық технологиялар мен пәндік-тілді білім беру технологияларын пайдалана отырып оқу-тәрбие процесін ұйымдастырады.#Қазақстандық қоғамның қоғамдық, іскерлік, мәдени-құқықтық және этикалық нормалары шеңберінде білім алушылардың өзін-өзі бағалауын, тілді үйренуге деген ынтасын, салауатты өмір салты, азаматтық бірегейлік пен тілдік толеранттылық негіздерін қалыптастырып, құқық қорғау органдары, медициналық, әлеуметтік, экологиялық қызметтер, жастар қозғалысы, жастар бірлестіктері, қоғамдық-саяси, кәсіби қоғамдастық өкілдерін тарта отырып, тәрбиелеу қызметін жүзеге асырады. #Көркем мәтінді  талдауға, әдеби шығарманың идеялық-эстетикалық деңгейі мен мазмұндық мүмкіндіктерін ашуға, оқушылардың сыни және шығармашылық ойлау негіздерін қалыптастыруға қажетті зерттеу құралдарын пайдаланады.#Қазақстандық қоғамды жаңғырту мен цифрландырудағы рөлі контекстінде әлеуметтік, саяси, мәдени, психологиялық ғылымдар саласындағы іргелі білім мен дағдылар негізінде көптілді ортада тұлғааралық және мәдениетаралық қарым-қатынас кезінде белсенді азаматтық ұстанымды көрсетеді.#Орыс тілі мен әдебиеті бойынша жаңартылған білім беру мазмұны негізінде мектеп жасындағы балалардың орыс тілінде қарым-қатынасқа бейімделуіне жағдай жасау мақсатында білім беру ортасына өз бетінше зерттеу жүргізеді, оқушылардың жеке ерекшеліктеріне диагностика жасайды.#Қажетті оқу-әдістемелік құжаттаманы әзірлейді, әр түрлі ақпарат көздеріне, соның ішінде интернет көздеріне сүйене отырып, шығармашылық шешімдер қабылдайды, өз көзқарасын дәлелдей отырып, жеке және кәсіби бәсекеге қабілеттілігін көрсетеді.#Орыс тілі мен әдебиетінің теориясы мен әдістемесін оқытуда білім беру процесін ,оның ішінде сабақты зерттеуді (Лессон Стади) жетілдіру бойынша өзекті зерттеулердің нәтижелерін пайдаланады.#Тіл білімі теориясының түйінді мәселелерін тұжырымдайды және қазіргі филология ғылымының тәжірибедегі, өзінің ғылыми-зерттеу қызметіндегі жетістіктерін жинақтайды.#Озық педагогикалық практиканы зерделей отырып, экономикалық теория, Кәсіпкерлік, ойлау дизайны, шет тілі, Орыс тілі мен әдебиеті бойынша практикаға бағдарланған арнайы курстар негіздерін біле отырып, өз ісін одан әрі ұйымдастыру мүмкіндігімен өз біліктілігін арттыруды жоспарлау арқылы кәсіби қызметті жетілдірудегі өз қажеттіліктерін айқындай отырып, өз қызметінің рефлексиясын жүзеге асырады.|Draws up lesson plans taking into account the characteristics and needs of students, defining appropriate teaching methods and assessment tools.#Classifies language units in accordance with the parameters of the levels of the language system, interpreting modern language processes based on the theoretical concepts of modern linguistics.#It expresses its own civil, ideological and moral position on the basis of involvement in the system of global universal and national spiritual and moral values, defining the scientific, philosophical, religious, linguistic pictures of the world reflected in literature.#Organizes the educational process using information and communication technologies and technologies of subject-language education, choosing methods and means of teaching, assessment and education in the lessons of the Russian language and literature within the framework of the policy of organizing education.#Carries out educational activities within the framework of public, business, cultural, legal and ethical norms of Kazakhstan society, forming students' positive self-esteem, motivation to learn languages, the foundations of civic identity and linguistic tolerance, involving representatives of professional communities, law enforcement agencies in the educational process bodies, medical, social, environmental services, children's and youth movements, youth associations, public and political parties, non-governmental organizations, etc.#Applies the necessary research tools for literary analysis of a literary text, revealing the ideological and aesthetic level and content potential of a literary work, forming the basis of critical and creative thinking among students.#Shows an active civic position in interpersonal and intercultural communication in a multilingual environment based on fundamental knowledge and skills in the field of social, political, cultural, psychological sciences in the context of their role in the modernization and digitalization of Kazakh society.#Conducts an independent study of the educational environment, diagnoses the individual characteristics of students in order to create conditions for the adaptation of school-age children to communication in Russian based on the updated content of education in the Russian language and literature.#Develops the necessary educational and methodological documentation, making creative decisions based on various sources of information, including Internet sources, insisting on his point of view, demonstrating personal and professional competitiveness.#Uses the results of current research on improving the educational process, including the study of the lesson (Lesson Study) in teaching theory and methodology of the Russian language and literature.#Formulates the nodal problems of the theory of linguistics and summarizes the achievements of modern philological science in practice, in his own research activities .#Carries out reflection of his activity, studying advanced pedagogical practice, determining his own needs for improving professional activity through planning professional development with the further possibility of organizing his own business, using knowledge of the basics of economic theory, entrepreneurship, design thinking, foreign language, practice-oriented special courses in Russian language and literature.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01705 Иностранный язык: два иностранных языка|6B01705 Шет тілі: екі шет тілі|6B01705 Foreign language: two foreign languages",
    "output": "Подготовка учителей иностранных языков, в совершенстве владеющих двумя иностранными языками, обладающих практическими навыками и лидерскими качествами, способных решать профессиональные задачи путем внедрения в учебный процесс инновационных технологий обучения.|Екі шет тілін жетік меңгерген, практикалық дағдылары мен көшбасшылық қасиеттері бар, оқу процесіне оқытудың инновациялық технологияларын енгізу арқылы кәсіби міндеттерді шешуге қабілетті шет тілдері мұғалімдерін даярлау.|Training of foreign language teachers who are fluent in two foreign languages, have practical skills and leadership qualities, are able to solve professional problems by introducing innovative learning technologies into the educational process.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01705 Иностранный язык: два иностранных языка|6B01705 Шет тілі: екі шет тілі|6B01705 Foreign language: two foreign languages|Подготовка учителей иностранных языков, в совершенстве владеющих двумя иностранными языками, обладающих практическими навыками и лидерскими качествами, способных решать профессиональные задачи путем внедрения в учебный процесс инновационных технологий обучения.|Екі шет тілін жетік меңгерген, практикалық дағдылары мен көшбасшылық қасиеттері бар, оқу процесіне оқытудың инновациялық технологияларын енгізу арқылы кәсіби міндеттерді шешуге қабілетті шет тілдері мұғалімдерін даярлау.|Training of foreign language teachers who are fluent in two foreign languages, have practical skills and leadership qualities, are able to solve professional problems by introducing innovative learning technologies into the educational process.",
    "output": "Планирует учебные занятия с учётом особенностей и потребностей обучающихся, определяя соответствующие методы преподавания иностранного языка и  инструменты оценивания.#Проявляет приобщенность к системе общечеловеческих и национальных ценностей в их единстве, обладая   глобальными и национальными   духовно-нравственными ценностями, экономическими  и правовыми знаниями.#Строит воспитательный процесс, проявляя уважение к личности обучающихся, применяя знания педагогики, возрастной психологии и физиологии развития школьников, учитывая уровни эмоционального интеллекта обучающихся.#Обладая информационной грамотностью, творчески и продуктивно применяет возможности инновационных технологий в методиках обучения иностранному языку, в т.ч. информационно-коммуникационные технологии. #Проводит учебные занятия по языковым дисциплинам, используя дидактические знания в интеграции со знаниями современных методов и подходов преподавания иностранного языка.#Соблюдает педагогический такт, правила педагогической этики, развивая благоприятную образовательную среду для реализации культурных и языковых потребностей обучающихся.#Разрабатывает программы и методики обучения по ИЯ проектируя  индивидуальную траекторию развития учащихся с учетом их индивидуальных способностей и потребностей, используя информационно-коммуникационной технологии обучения и применяя широкий спектр образовательных ресурсов.#Формирует и стимулирует интерес к овладению иностранным языком как средство межкультурного общения, под руководством наставника создает условия для адаптации детей школьного возраста к коммуникации на английском языке.\n#Выявляет потребности и затруднения в обучении иностранному языку, используя результаты диагностики индивидуальных особенностей обучающихся, методы рефлексии и командной работы в исследовательских/проектных работах.#Проводит учебные занятия иностранного языка, осуществляя эффективную коммуникацию, развивая языковые компетенции обучающихся, поддерживая комфортную, доступную учебную среду и эмоционально-психологический климат в классе.#Выстраивает программы устной и письменной коммуникации на английском языке для решения задач межличностного, межкультурного и профессионального общения с учетом базового знания эмоционального интеллекта и лингвистических механизмов межкультурной коммуникации.\n#Применяет инновационные формы и методы преподавания иностранного языка, учитывая особенности и потребности, обучающихся при проведении урока на основе эффективных методик преподавания и инструментов оценивания учебных достижений обучения.|Студенттердің ерекшеліктері мен қажеттіліктерін ескере отырып, оқыту сабақтарын жоспарлайды, сәйкестендірілген  оқыту әдістері мен бағалау құралдарын анықтайды.#Жаһандық және ұлттық рухани-адамгершілік құндылықтарды меңгерген жалпыадамзаттық және  жаһандық және ұлттық рухани-адамгершілік құндылықтарға, экономикалық және құқықтық білімге ие болады.#Педагогика, даму психологиясы және мектеп оқушыларының даму физиологиясынан алған білімдерін қолдана отырып, оқушылардың эмоционалдық интеллект деңгейлерін ескере отырып, оқушылардың жеке басына құрмет көрсете отырып, оқу-тәрбие үрдісін қалыптастырады.#Ақпараттық сауаттылыққа ие бола отырып, шет тілін оқыту әдістемелерінде инновациялық технологиялардың, оның ішінде АКТ мүмкіндіктерін шығармашылық және өнімді қолданады.#Дидактикалық білімді шет тілін оқытудың заманауи әдіс-тәсілдері туралы білімдермен ықпалдастыруда пайдалана отырып, тілдік пәндер бойынша сабақтар жүргізеді.#Студенттердің мәдени және тілдік қажеттіліктерін жүзеге асыру үшін қолайлы білім беру ортасын дамыта отырып, педагогикалық тактіні, педагогикалық этика ережелерін сақтайды.#Шетел тілдерін оқытудың бағдарламалары мен әдістерін әзірлейді, оқушылардың жеке қабілеттері мен қажеттіліктерін ескере отырып, олардың жеке даму траекториясын құрастырады, оқытуда ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдаланады және білім беру ресурстарының кең ауқымын пайдаланады.#Мәдениетаралық қарым-қатынас құралы ретінде шет тілін үйренуге қызығушылықты қалыптастырады және ынталандырады, тәлімгердің жетекшілігімен, мектеп жасындағы балалардың ағылшын тілінде қарым-қатынасқа бейімделуіне жағдай жасайды.#Зерттеу/жобалық жұмыста оқушылардың жеке ерекшеліктерін диагностикалау нәтижелерін, рефлексия және топтық жұмыс әдістерін пайдалана отырып, шет тілін оқытудағы қажеттіліктер мен қиындықтарды анықтайды. #Тілдік пәндер бойынша сабақ жүргізеді, тиімді қарым-қатынасты жүзеге асырады, оқушылардың тілдік құзыреттілігін дамытады, қолайлы, қолжетімді оқу ортасы мен сыныптағы эмоционалды-психологиялық климатты сақтайды.#Эмоционалды интеллект пен Мәдениетаралық коммуникацияның лингвистикалық тетіктері туралы негізгі білімді ескере отырып, тұлғааралық, мәдениетаралық және кәсіби қарым-қатынас мәселелерін шешу үшін ағылшын тілінде ауызша және жазбаша коммуникация бағдарламаларын құрады.#Оқытудың тиімді әдістері мен оқу жетістіктерін бағалау құралдары негізінде сабақ барысында оқушылардың ерекшеліктері мен қажеттіліктерін ескере отырып, шет тілін оқытудың инновациялық нысандары мен әдістерін қолданады.|Plans training sessions taking into account the characteristics and needs of students, identifying appropriate teaching methods and assessment tools.#Shows involvement in the system of universal and national values in their unity,  possessing global and national spiritual and moral values, economic and legal knowledge #Builds an educational process, showing respect for the personality of students, applying the knowledge of pedagogy, developmental psychology and physiology of the development of schoolchildren, taking into account the levels of emotional intelligence of students.#possessing information literacy, creatively and productively applies the possibilities of innovative technologies in foreign language teaching methods, including ICT.#Conducts classes in language disciplines, using didactic knowledge in integration with knowledge of modern methods and approaches of teaching a foreign language.#Observes the pedagogical tact, the rules of pedagogical ethics, developing a favorable educational environment for the implementation of the cultural and linguistic needs of students.#Develops programs and methods of teaching in foreign languages, designing an individual trajectory for the development of students, taking into account their individual abilities and needs, using information and communication technology for teaching and using a wide range of educational resources.#Forms and stimulates interest in learning a foreign language as a means of intercultural communication, under the guidance of a mentor, creates conditions for the adaptation of school-age children to communication in English.#Identifies the needs and difficulties in teaching a foreign language, using the results of diagnosing the individual characteristics of students, methods of reflection and teamwork in research / project work.#Conducts classes in language disciplines, carrying out effective communication, developing the language competencies of students, maintaining a comfortable, accessible learning environment and emotional and psychological climate in the classroom. #Develops programs of oral and written communication in English to solve the problems of interpersonal, intercultural and professional communication, taking into account the basic knowledge of emotional intelligence and linguistic mechanisms of intercultural communication.#Applies innovative forms and methods of teaching a foreign language, taking into account the characteristics and needs of students during the lesson based on effective teaching methods and tools for assessing learning achievements.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B03105 Международные отношения Прикаспийских государств|6B03105 Каспий маңы елдерінің халықаралық қатынастары|6B03105 International relations of the Caspian states",
    "output": "Подготовка бакалавров в сфере международных отношений прикаспийского региона, обладающих качественными знаниями, умениями, навыками в области международных отношений, имеющих высокие духовно-нравственные, аналитические, управленческие качества, позволяющие успешно интегрироваться в различные сферы международных отношений в условиях глобализации.|Каспий өңірінің халықаралық қатынастар саласындағы жоғары сапалы білімі, халықаралық қатынастар саласындағы дағдылары, халықаралық қатынастардың түрлі салаларына сәтті енуге мүмкіндік беретін жоғары рухани, адамгершілік, талдамалық, басқарушылық қасиеттері бар бакалаврларды даярлау.|Preparation of bachelors in the field of international relations of the Caspian region, who have high-quality knowledge, skills, skills in the field of international relations, have high spiritual and moral, analytical, managerial qualities that allow them to successfully integrate into various spheres of international relations in the context of globalization.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B03105 Международные отношения Прикаспийских государств|6B03105 Каспий маңы елдерінің халықаралық қатынастары|6B03105 International relations of the Caspian states|Подготовка бакалавров в сфере международных отношений прикаспийского региона, обладающих качественными знаниями, умениями, навыками в области международных отношений, имеющих высокие духовно-нравственные, аналитические, управленческие качества, позволяющие успешно интегрироваться в различные сферы международных отношений в условиях глобализации.|Каспий өңірінің халықаралық қатынастар саласындағы жоғары сапалы білімі, халықаралық қатынастар саласындағы дағдылары, халықаралық қатынастардың түрлі салаларына сәтті енуге мүмкіндік беретін жоғары рухани, адамгершілік, талдамалық, басқарушылық қасиеттері бар бакалаврларды даярлау.|Preparation of bachelors in the field of international relations of the Caspian region, who have high-quality knowledge, skills, skills in the field of international relations, have high spiritual and moral, analytical, managerial qualities that allow them to successfully integrate into various spheres of international relations in the context of globalization.",
    "output": "Решать профессиональные задачи, зная закономерности истории и теории международных отношений, дипломатической и консульской службы, актуальные проблемы регионального и мирового развития, используя нестандартное мышление, позволяющее найти оптимальное решение.#Выражать нравственную и гражданскую позицию, обладая глобальными и национальными, духовно-нравственными ценностями, экономическими, правовыми знаниями и информационной грамотностью.#Эффективно работать в группе, умело организуя дискуссию на заданные темы, сотрудничая с другими для достижения общих целей  с учетом уровней их эмоционального интеллекта, используя конструктивную обратную связь.#Прогнозирует перспективы развития современной дипломатии и коммуникации, зная основы оформления дипломатической документации, ведения дипломатической переписки, основы дипломатического протокола и этикета.#Выявлять причинно-следственные связи международных процессов, деятельности международных организаций, опираясь на знания в области истории, права, экономики, геополитики, цивилизационного развития стран Прикаспийского региона.#Анализировать современные научные достижения в области международных отношений и международной коммуникации, используя инновационные методы исследований, письменно представляя результаты исследований.#Сравнивать проблемы региональной и глобальной безопасности, обсуждая вопросы международного права, роли международных институтов, технологий урегулирования конфликтов.#Характеризовать современные тенденции мирового политического развития о глобальных политических процессах, оценивая значимость меняющихся трендов мирового развития и межстранового взаимодействия с пониманием их влияния на государства Прикаспийского региона.#Оценивать внутренние и внешние факторы развития Прикаспийских государств, особенности их экономического и политического развития, правовые вопросы в области дипломатических и консульских отношений.#Эффективно взаимодействовать в профессиональной и социальной среде, используя знание языков, основ академического письма, этикета, риторики, деловой переписки, эмоционального интеллекта, антикоррупционной культуры.#Проводить анализ, и оценку современных процессов международных отношений на основе методов критического мышления, прогнозируя перспективы развития международно-коммуникативных процессов.#Совершенствовать профессиональные знания с дальнейшей возможностью организации собственного дела, используя знание языков, основ предпринимательства, дизайна мышления, экономической теории.|Халықаралық қатынастар, дипломатиялық және консулдық қызмет тарихы мен теориясының заңдылықтарын, аймақтық және әлемдік дамудың өзекті мәселелерін біле отырып, оңтайлы шешім табуға мүмкіндік беретін стандартты емес ойлауды қолдана отырып, кәсіби міндеттерді шешу.#Жаһандық және ұлттық, рухани-адамгершілік құндылықтарға, экономикалық, құқықтық білімге және ақпараттық сауаттылыққа ие моральдық және азаматтық ұстанымды білдіру.#Топта тиімді жұмыс істеу, берілген тақырыптар бойынша пікірталасты шебер ұйымдастыру, конструктивті кері байланысты қолдана отырып, эмоционалды интеллект деңгейлерін ескере отырып, ортақ мақсаттарға жету үшін басқалармен бірлесіп жұмыс жасау.#Дипломатиялық құжаттама, дипломатиялық хат алмасу, дипломатиялық хаттама және этикет негіздерін біле отырып, қазіргі дипломатия мен коммуникацияның даму болашағын болжайды.#Каспий маңы өңірі елдерінің тарихы, құқығы, экономикасы, геосаясаты, өркениеттік дамуы саласындағы білімге сүйене отырып, халықаралық процестердің, халықаралық ұйымдар қызметінің себеп-салдарлық байланыстарын анықтау.#Зерттеу нәтижелерін жазбаша түрде көрсете отырып, инновациялық зерттеу әдістерін қолдана отырып, халықаралық қатынастар және халықаралық байланыс саласындағы заманауи ғылыми жетістіктерге талдау жасау.#Халықаралық құқық, халықаралық институттардың рөлі, жанжалдарды реттеу технологиялары мәселелерін талқылай отырып, өңірлік және жаһандық қауіпсіздік проблемаларын салыстыру.#Жаһандық саяси процестер туралы әлемдік саяси дамудың ағымдағы тенденцияларын сипаттау, әлемдік дамудың өзгеру тенденцияларының маңыздылығын және олардың Каспий өңірі мемлекеттеріне әсерін түсіне отырып, еларалық ынтымақтастықты бағалау.#Каспий маңы мемлекеттерінің ішкі және сыртқы даму факторларын, олардың экономикалық және саяси даму ерекшеліктерін, дипломатиялық және консулдық қатынастар саласындағы құқықтық мәселелерді бағалау.#Тілдерді, академиялық жазу негіздерін, этикет, риторика, іскерлік хат алмасу, эмоционалдық интеллект, сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті білуді пайдалана отырып, кәсіби және әлеуметтік ортада тиімді өзара әрекеттесу.#Халықаралық-коммуникативтік үдерістердің даму келешегін болжай отырып, сын тұрғысынан ойлау әдістері негізінде халықаралық қатынастардың заманауи үдерістеріне талдау және бағалау жүргізу.#Тілдерді, кәсіпкерлік негіздерін, ойлау дизайнын, экономикалық теорияны білуді пайдалана отырып, өз ісін одан әрі ұйымдастыру мүмкіндігімен кәсіби білімді жетілдіру.|Solve professional tasks, knowing the laws of the history and theory of international relations, diplomatic and consular service, current problems of regional and global development, using non-standard thinking that allows you to find the optimal solution.#Express a moral and civic position, possessing global and national, spiritual and moral values, economic, legal knowledge and information literacy.#Work effectively in a group, skillfully organizing a discussion on given topics, collaborating with others to achieve common goals, taking into account their levels of emotional intelligence, using constructive feedback.#Predicts the prospects for the development of modern diplomacy and communication, knowing the basics of registration of diplomatic documentation, conducting diplomatic correspondence, the basics of diplomatic protocol and etiquette.#To identify the cause-and-effect relationships of international processes, the activities of international organizations, based on knowledge in the field of history, law, economics, geopolitics, civilizational development of the countries of the Caspian region.#Аnalyze modern scientific achievements in the field of international relations and international communication, using innovative research methods, presenting research results in writing.#Сompare regional and global security issues, discussing issues of international law, the role of international institutions, conflict resolution technologies.#To characterize the current trends of world political development about global political processes, assessing the importance of changing trends in world development and inter-country interaction with an understanding of their impact on the states of the Caspian region.#To assess internal and external factors of the development of the Caspian states, the peculiarities of their economic and political development, legal issues in the field of diplomatic and consular relations.#Effectively interact in a professional and social environment using knowledge of languages, the basics of academic writing, etiquette, rhetoric, business correspondence, emotional intelligence, anti-corruption culture.#Тo analyze and evaluate modern processes of international relations based on methods of critical thinking, predicting the prospects for the development of international communication processes.#Тo improve professional knowledge with the further possibility of organizing your own business using knowledge of languages, the basics of entrepreneurship, design thinking, economic theory.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B06102 Сomputer engineering|6B06102 Сomputer engineering|6B06102 Сomputer engineering",
    "output": "Практико-ориентированная подготовка бакалавров в области информационно коммуникационных технологий с высоким уровнем профессиональных компетенций по применению современных IT-технологий в любых сферах деятельности,  по сопровождению информационных систем, включая организацию сетевого взаимодействия, разработку баз данных, веб-приложений и навыков в области обработки больших данных.|Кез келген қызмет саласында заманауи IT-технологияларды қолдануда кәсіби құзыреттіліктері жоғары ақпараттық-коммуникациялық технологиялар саласындағы тәжірибеге бағытталған бакалаврларды дайындау, ақпараттық жүйелерге қызмет көрсету, оның ішінде желілік өзара әрекеттесуді ұйымдастыру, деректер қорын, веб-қосымшаларды және үлкен деректерді өңдеу саласындағы дағдыларды дамыту.|Practice-oriented training of bachelors in the field of information and communication technologies with a high level of professional competencies in the use of modern IT technologies in any field of activity, in the support of information systems, including the organization of network interaction, the development of databases, web applications and skills in the field of big data processing .",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B06102 Сomputer engineering|6B06102 Сomputer engineering|6B06102 Сomputer engineering|Практико-ориентированная подготовка бакалавров в области информационно коммуникационных технологий с высоким уровнем профессиональных компетенций по применению современных IT-технологий в любых сферах деятельности,  по сопровождению информационных систем, включая организацию сетевого взаимодействия, разработку баз данных, веб-приложений и навыков в области обработки больших данных.|Кез келген қызмет саласында заманауи IT-технологияларды қолдануда кәсіби құзыреттіліктері жоғары ақпараттық-коммуникациялық технологиялар саласындағы тәжірибеге бағытталған бакалаврларды дайындау, ақпараттық жүйелерге қызмет көрсету, оның ішінде желілік өзара әрекеттесуді ұйымдастыру, деректер қорын, веб-қосымшаларды және үлкен деректерді өңдеу саласындағы дағдыларды дамыту.|Practice-oriented training of bachelors in the field of information and communication technologies with a high level of professional competencies in the use of modern IT technologies in any field of activity, in the support of information systems, including the organization of network interaction, the development of databases, web applications and skills in the field of big data processing .",
    "output": "Решает профессиональные задачи в процессе трудовой деятельности, применяя знания базовых естественно-научных дисциплин, основ экономики и безопасности жизнедеятельности, используя нестандартное мышление, позволяющее найти оптимальное решение.#Выражает собственную гражданскую и нравственную позицию, обладая глобальными и национальными духовно-нравственными ценностями.#Применяет методы и средства проектирования информационных систем, web-ресурсов, баз данных, обработки больших объемов данных, используя современные методологии проектирования для создания различных информационных систем, приводя базы данных к заданному уровню нормализации, обеспечивая  техническое сопровождение баз данных.#Осуществляет контроль эксплуатации компьютерного, сетевого и периферийного оборудования на соответствие техническим условиям, обеспечивает человеко-компьютерное взаимодействие; внедряет методы и процедуры информационной безопасности предприятия, оценивая и настраивая физические и логические средства защиты информационных систем, баз данных, используя программные и аппаратные средства персонального компьютера для анализа данных.#Владеет принципами объектно-ориентированного программирования, методами защиты информации, определяя проблемы в сети телекоммуникаций, зная технологии обеспечения защиты и безопасности информации в телекоммуникационных системах.#Планирует исследовательские работы в IT-сфере, применяя прикладное программное обеспечение для расчетов, моделирования и автоматизации проектирования информационных процессов, диагностируя и решая базовые проблемы инфраструктуры обработки больших данных.#Эффективно взаимодействует в профессиональной и социальной среде, планируя и проводя инновационные эксперименты, мониторинговые исследования в области IT-сфере с использованием основ Big-Data и методов анализа данных, 3D моделирования, письменно представляя результаты научных исследований.#Решает проблемы и принимает управленческие  решения, способен к дальнейшему саморазвитию и совершенствованию профессиональных навыков с возможностью организации собственного дела.|Еңбек қызметі процесінде кәсіби міндеттерді шешеді, негізгі жаратылыстану пәндері, Экономика негіздері және өмір қауіпсіздігі туралы білімді қолдана отырып, оңтайлы шешім табуға мүмкіндік беретін стандартты емес ойлауды қолданады.#Жаһандық және ұлттық рухани-адамгершілік құндылықтарды меңгере отырып, өзінің азаматтық және адамгершілік ұстанымын білдіреді.#Ақпараттық жүйелерді, web-ресурстарды, дерекқорларды жобалау, деректердің үлкен көлемін өңдеу әдістері мен құралдарын қолданады, әртүрлі ақпараттық жүйелерді құру үшін заманауи жобалау әдістемелерін қолдана отырып, мәліметтер базасын берілген қалыпқа келтіру деңгейіне жеткізіп, мәліметтер базасына техникалық сүйемелдеуді қамтамасыз етеді.#Компьютерлік, желілік және перифериялық жабдықтардың техникалық шарттарға сәйкестігін бақылауды жүзеге асырады, адам-компьютерлік өзара іс-қимылды қамтамасыз етеді; деректерді талдау үшін дербес компьютердің бағдарламалық және аппараттық құралдарын пайдалана отырып, ақпараттық жүйелерді, дерекқорларды қорғаудың физикалық және логикалық құралдарын бағалай және баптай отырып, кәсіпорынның ақпараттық қауіпсіздігінің әдістері мен рәсімдерін енгізеді.#Телекоммуникация жүйелеріндегі ақпаратты қорғау мен қауіпсіздікті қамтамасыз ету технологияларын біле отырып, телекоммуникация желісіндегі проблемаларды айқындай отырып, объектіге бағытталған бағдарламалау принциптерін, ақпаратты қорғау әдістерін меңгереді.#Ақпараттық процестерді есептеуге, модельдеуге және автоматтандыруға, үлкен деректерді өңдеу инфрақұрылымының негізгі мәселелерін диагностикалауға және шешуге арналған қолданбалы бағдарламалық жасақтаманы қолдана отырып, IT саласындағы зерттеу жұмыстарын жоспарлайды.#Ғылыми зерттеулердің нәтижелерін жазбаша түрде ұсына отырып, Big-Data негіздерін және деректерді талдау, 3D модельдеу әдістерін пайдалана отырып, IT-саладағы инновациялық эксперименттерді, мониторингтік зерттеулерді жоспарлау және жүргізу арқылы кәсіби және әлеуметтік ортада тиімді өзара іс-қимыл жасайды.#Проблемаларды шешеді және басқарушылық шешімдер қабылдайды, өз ісін ұйымдастыру мүмкіндігімен өзін-өзі одан әрі дамытуға және кәсіби дағдыларды жетілдіруге қабілетті.|Solves professional tasks in the course of work, applying knowledge of basic natural sciences, fundamentals of economics and life safety, using non-standard thinking that allows you to find the optimal solution.#Expresses its own civil and moral position, possessing global and national spiritual and moral values.#Applies methods and tools for designing information systems, web resources, databases, processing large amounts of data, using modern design methodologies to create various information systems, bringing databases to a given level of normalization, providing technical support for databases.#Monitors the operation of computer, network and peripheral equipment for compliance with technical conditions, provides human-computer interaction; implements methods and procedures for enterprise information security, evaluating and configuring physical and logical means of protecting information systems, databases, using software and hardware of a personal computer for data analysis.#He knows the principles of object-oriented programming, methods of information protection, identifying problems in the telecommunications network, knowing the technologies for ensuring the protection and security of information in telecommunications systems.#He plans research work in the IT field, using applied software for calculations, modeling and automation of information process design, diagnosing and solving basic problems of the big data processing infrastructure.#Effectively interacts in a professional and social environment, planning and conducting innovative experiments, monitoring research in the field of IT using the basics of Big-Data and data analysis methods, 3D modeling, and presenting the results of scientific research in writing.#Solves problems and makes managerial decisions, is capable of further self-development and improvement of professional skills with the possibility of organizing his own business.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01505 Биология|6B01505 Биология|6B01505 Biology",
    "output": "Подготовка высококвалифицированного учителя биологии на цифровой платформе активной педагогики в сфере образования Каспийского региона.|Каспий аймағының білім саласында белсенді педагогиканың сандық платформасында жоғары білікті биология мұғалімін даярлау.|Training of a highly qualified biology teacher on a digital platform of active pedagogy in the field of education of the Caspian region.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01505 Биология|6B01505 Биология|6B01505 Biology|Подготовка высококвалифицированного учителя биологии на цифровой платформе активной педагогики в сфере образования Каспийского региона.|Каспий аймағының білім саласында белсенді педагогиканың сандық платформасында жоғары білікті биология мұғалімін даярлау.|Training of a highly qualified biology teacher on a digital platform of active pedagogy in the field of education of the Caspian region.",
    "output": "Планирует учебные занятия, составляя планы уроков с учётом особенностей и потребностей обучающихся, определяя соответствующие методики преподавания и инструменты оценивания.#Выражает собственную гражданскую и нравственную позицию, позицию в рамках своей роли в модернизации и цифровизации Казахстанского общества на основе фундаментальных знаний и навыков в социальной, политической, культурной, психологической областях науки.#Проводит учебные занятия по методике преподавания биологии, используя дидактические знания в интеграции со знаниями по систематики растений, цитологии и гистологии, биологии индивидуального развития и методике и технологии обучения биологии.#Проводит учебные занятия по биологическим дисциплинам, используя педагогические технологии дифференцированного и интегрированного обучения, с учетом возрастных особенностей, и потребностей обучающихся.#Строит воспитательный процесс, проявляя уважение к личности обучающихся, применяя знания педагогики, возрастной психологии и физиологии развития школьников, учитывая уровни эмоционального интеллекта обучающихся.#Применяет теоретические знания и практические навыки в  организации воспитательной работы обучающихся, содействуя формированию у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни в сотрудничестве с родителями, педагогами и социумом.#Разрабатывает программы и методики обучения по биологии, проектируя индивидуальную траекторию развития учащихся с учетом их индивидуальных способностей и потребностей, используя информационно-коммуникационной технологии обучения и применяя широкий спектр образовательных ресурсов.# Разрабатывает учебные материалы по дисциплинам в соответствии с заданными целями занятий, с возрастными особенностями, потребностями учащихся, определяя методы и приемы обучения биохимии, ботаники, зоологии, общей биологии, генетики, эволюции.#Проводит исследования образовательного процесса с использованием методов анализа теории и методики биологии, физиологии развития школьников, анатомия и физиология человека письменно представляя результаты исследований.#Использует результаты актуальных исследований по совершенствованию образовательного процесса, в том числе исследования урока (Lesson study) в преподавании теории и методики биологии, STEM-обучения, инновационных методов в биологии, теории эволюции, биологии индивидуального развития.#Осуществляет эффективную коммуникацию, развивая языковые компетенции обучающихся, поддерживая комфортную, доступную учебную среду и эмоционально-психологический климат в классе, развивая нестандартное мышление, инициируя инновационные идеи, правильно выбирая и используя информацию из интернет-ресурсов.#осуществляет рефлексию своей деятельности, изучая лучше педагогические практики, определяя собственные потребности в совершенствовании профессиональной деятельности через планирование повышения своей квалификации с дальнейшей возможностью организации собственного дела, используя знание основ экономической теории, предпринимательства, дизайна мышления, иностранного языка, практикоориентированных спецкурсов.|Білім алушылардың ерекшеліктері мен қажеттіліктерін ескеріп, сабақ жоспарларын құрады, оқытудың тиісті әдістемелері мен бағалау құралдарын айқындай отырып, оқу сабақтарын жоспарлайды.#Ғылымның әлеуметтік, саяси, мәдени, психологиялық салаларындағы іргелі білім мен дағдылар негізінде қазақстандық қоғамды жаңғырту мен цифрландырудағы өз рөлі шеңберіндегі өзінің азаматтық және адамгершілік ұстанымын білдіреді#Ботаника, цитология және гистология, жеке даму биологиясы,  биологияны оқыту әдістемесі мен технологиясы білімдермен интеграциялауда дидактикалық білімді пайдалана отырып, биологияны оқыту әдістемесі бойынша оқу сабақтарын өткізеді.#Жас ерекшеліктерін және білім алушылардың қажеттіліктерін ескере отырып, сараланған және интеграцияланған оқытудың педагогикалық технологияларын пайдалана отырып, биологиялық пәндер бойынша оқу сабақтарын өткізеді.#Білім алушылардың эмоционалдық интеллект деңгейлерін ескере отырып, педагогика, даму психологиясы және оқушыларының даму физиологиясы бойынша білімдерін қолдана отырып, білім алушылардың жеке басына құрмет көрсете отырып, тәрбие процесін қалыптастырады.#Білім алушылардың ата-аналарымен, педагогтарымен және қоғамымен ынтымақтастықта салауатты және қауіпсіз өмір салты мәдениетін қалыптастыруға жәрдемдесе отырып, білім алушылардың тәрбие жұмысын ұйымдастыруда теориялық білім мен практикалық дағдыларды қолданады.#Биология бойынша оқыту бағдарламалары мен әдістемелерін әзірлейді, оқушылардың жеке қабілеттері мен қажеттіліктерін ескере отырып, оқытудың ақпараттық-коммуникациялық технологиясын пайдалана отырып және білім беру ресурстарының кең спектрін қолдана отырып, олардың жеке даму траекториясын жобалайды.#Ботаниканы, зоологияны, жалпы биологияны, биохимияны, генетиканы, эволюцияны оқытудың әдістерін анықтай отырып, оқушылардың жас ерекшеліктеріне, қажеттіліктеріне сәйкес пәндер бойынша оқу материалдарын әзірлейді.#Зерттеу нәтижелерін жазбаша түрде ұсына отырып, биология теориясы мен әдістемесін, оқушылардың даму физиологиясын, адам анатомиясы мен физиологиясын талдау әдістерін қолдана отырып, білім беру процесіне зерттеулер жүргізеді.#Биология теориясы мен әдістемесін, STEM-оқытуды, биологиядағы инновациялық әдістерді, эволюция теориясын, жеке даму биологиясын оқытуда сабақты зерттеуді (Lesson study) қоса алғанда, білім беру процесін жетілдіру бойынша өзекті зерттеулердің нәтижелерін пайдаланады. #Оқушылардың тілдік құзыреттіліктерін дамыта отырып, сыныптағы жайлы, қолжетімді оқу ортасын және эмоционалды-психологиялық ахуалды қолдай отырып, тиімді коммуникацияны жүзеге асырады.#Экономикалық теорияның, кәсіпкерліктің, ойлау дизайнының, шет тілінің, практикаға бағдарланған арнайы курстардың негіздерін біле отырып, өз ісін одан әрі ұйымдастыру мүмкіндігімен өз біліктілігін арттыруды жоспарлау арқылы кәсіби қызметті жетілдірудегі өз қажеттіліктерін айқындай отырып, педагогикалық практиканы жақсырақ зерделей отырып, өз қызметінің рефлексиясын жүзеге асырады|Plans training sessions, drawing up lesson plans taking into account the characteristics and needs of students, defining appropriate teaching methods and assessment tools.#Expresses his own civil and moral position, a position within the framework of his role in the modernization and digitalization of Kazakh society based on fundamental knowledge and skills in the social, political, cultural, psychological fields of science.#Conducts training sessions on the methodology of teaching biology, using didactic knowledge in integration with knowledge of plant systematics, cytology and histology, biology of individual development and methodology and technology of teaching biology.#Conducts training sessions in biological disciplines, using pedagogical technologies of differentiated and integrated learning, taking into account age characteristics and needs of students.#Builds the educational process, showing respect for the personality of students, applying knowledge of pedagogy, age psychology and physiology of the development of schoolchildren, taking into account the levels of emotional intelligence of students.#Applies theoretical knowledge and practical skills in organizing educational work of students, contributing to the formation of a culture of a healthy and safe lifestyle in cooperation with parents, teachers and society.#Develops programs and teaching methods in biology, designs an individual trajectory of students' development taking into account their individual abilities and needs, using information and communication technology of teaching and using a wide range of educational resources.#Develops educational materials on disciplines in accordance with the set goals of classes, with age characteristics, needs of students, defining methods and techniques of teaching biochemistry, botany, zoology, general biology, genetics, evolution.#Conducts research of the educational process using methods of analysis of the theory and methodology of biology, physiology of development of schoolchildren, human anatomy and physiology in writing presenting the results of research.#Uses the results of current research to improve the educational process, including the study of the lesson (Lesson study) in teaching the theory and methodology of biology, STEM-learning, innovative methods in biology, theory of evolution, biology of individual development.#Carries out effective communication, developing students' language competencies, maintaining a comfortable, accessible learning environment and emotional and psychological climate in the classroom, developing non-standard thinking, initiating innovative ideas, choosing and using information from Internet resources correctly.#Carries out reflection of his activity, studying pedagogical practices better, determining his own needs for improving professional activity through planning professional development with the further possibility of organizing his own business, using knowledge of the basics of economic theory, entrepreneurship, design thinking, foreign language, practice-oriented special courses",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01506 География|6B01506 География|6B01506 Geography",
    "output": "Подготовка конкурентоспособных учителей географии, обладающих: качественными знаниями в предметной области, навыками и умениями преподавания географии в школе, национальным и глобальным мышлением, личностными и духовно-нравственными качествами, предпринимательскими, исследовательскими, цифровыми знаниями, умениями и навыками, способностью к саморазвитию и совершенствованию профессиональных знаний, умений и навыков.|«География» мамандығы бойынша өз бетімен жұмыс істеу үшін білім беру саласында жоғары білімі бар мамандардың сапасына қазіргі заманғы талаптарға жауап беретін, пәндерді оқыту шеңберінде көшбасшылық құзыреттерді қалыптастыру үшін оқытудың инновациялық технологияларын оқу процесіне енгізу арқылы, білікті, бәсекеге қабілетті кадрларды дайындауды қамтамасыз ету арқылы, жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар, практикалық дағдылары мен көшбасшылық қасиеттеріне ие, жоғары білікті география мұғалімдерін даярлауға бағытталған орта білім берудің жаңартылған мазмұнын іске асыру.|Training of competitive geography teachers with: qualitative knowledge in the subject area, skills and abilities of teaching geography at school, national and global thinking, personal and spiritual and moral qualities, entrepreneurial, research, digital knowledge, skills and abilities, the ability to self-development and improvement of professional knowledge, skills and abilities.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01506 География|6B01506 География|6B01506 Geography|Подготовка конкурентоспособных учителей географии, обладающих: качественными знаниями в предметной области, навыками и умениями преподавания географии в школе, национальным и глобальным мышлением, личностными и духовно-нравственными качествами, предпринимательскими, исследовательскими, цифровыми знаниями, умениями и навыками, способностью к саморазвитию и совершенствованию профессиональных знаний, умений и навыков.|«География» мамандығы бойынша өз бетімен жұмыс істеу үшін білім беру саласында жоғары білімі бар мамандардың сапасына қазіргі заманғы талаптарға жауап беретін, пәндерді оқыту шеңберінде көшбасшылық құзыреттерді қалыптастыру үшін оқытудың инновациялық технологияларын оқу процесіне енгізу арқылы, білікті, бәсекеге қабілетті кадрларды дайындауды қамтамасыз ету арқылы, жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар, практикалық дағдылары мен көшбасшылық қасиеттеріне ие, жоғары білікті география мұғалімдерін даярлауға бағытталған орта білім берудің жаңартылған мазмұнын іске асыру.|Training of competitive geography teachers with: qualitative knowledge in the subject area, skills and abilities of teaching geography at school, national and global thinking, personal and spiritual and moral qualities, entrepreneurial, research, digital knowledge, skills and abilities, the ability to self-development and improvement of professional knowledge, skills and abilities.",
    "output": "Планирует учебные занятия,  составляя планы уроков с учётом особенностей и потребностей обучающихся, определяя соответствующие методики преподавания и инструменты оценивания.#Выражает собственную гражданскую и нравственную позицию, обладая глобальными и национальными духовно-нравственными ценностями.#Проводит учебные занятия, используя дидактические знания в интеграции со знаниями физической, политической, социальной и экономической географии, картографии и ГИС-технологии.#Конструирует и проводит учебные занятия по географическим дисциплинам используя педагогические технологии дифференцированного и интегрированного обучения, развивающего обучения, информационно-коммуникационной технологии обучения.#Строит воспитательный процесс, проявляя уважение к личности обучающихся, применяя знания педагогики, возрастной психологии и физиологии развития школьников, учитывая уровни эмоционального интеллекта обучающихся.#Содействует развитию благоприятной среды для реализации культурных и языковых потребностей обучающихся, с учетом общечеловеческих и национальных ценностей, придерживаясь демократического стиля во взаимоотношения со школьниками.#Разрабатывает учебные программы и методики по ГИС-технологиям в географии, картографии с использованием информационно-коммуникационных технологий обучения и с использованием широкого спектра образовательных ресурсов, проектируя траекторию их личностного развития с учетом индивидуальных способностей и потребностей учащихся.#Разрабатывает учебные материалы по дисциплинам в соответствии с заданными целями занятий, с возрастными особенностями, потребностями учащихся, определяя методы и приемы обучения географии, физической, социальной и экономической географии, экологии, картографиии, краеведения.#Выявляет потребности и затруднения в обучении по отдельным разделам школьной географии, используя результаты диагностики индивидуальных особенностей обучающихся, методы рефлексии и командной работы в исследовательских /проектных работах.#Использует результаты актуальных исследований по совершенствованию образовательного процесса, в том числе с использованием знаний по биогеографии, ландшафтоведению, общим наукам о земле, используются в краеведческой работе и изучении региона на комплексном географическом уроке (Лессон Стади).#Осуществляет эффективную коммуникацию, развивая языковые компетенции обучающихся, поддерживая комфортную, доступную учебную среду и эмоционально-психологический климат в классе, содействуя формированию у обучающихся культуры социальный и безопасного образа жизни, развивая  нестандартное мышление, инициируя инновационные идеи, правильно выбирая и используя информацию из интернет-ресурсов.#Осуществляет рефлексию своей деятельности, определяя свои потребности в совершенствовании профессиональной деятельности посредством планирования научного анализа, прогнозирования, полевых исследований, научных исследований, исследуя методологические основы и теоретические проблемы географии.|Білім алушылардың ерекшеліктері мен қажеттіліктерін ескере отырып, сабақ жоспарларын құра отырып, оқытудың тиісті әдістемелері мен бағалау құралдарын айқындай отырып, оқу сабақтарын жоспарлайды.#Жаһандық және ұлттық рухани-адамгершілік құндылықтарды меңгере отырып, өзінің азаматтық-адамгершілік ұстанымын білдіреді.#Физикалық, саяси, әлеуметтік және экономикалық география, картография және ГАЖ-технология білімдерімен интеграцияда дидактикалық білімді пайдалана отырып, оқу сабақтарын өткізеді.#Сараланған және кіріктірілген оқытудың, дамыта оқытудың, оқытудың ақпараттық-коммуникациялық технологиясының педагогикалық технологияларын пайдалана отырып, географиялық пәндер бойынша оқу сабақтарын құрастырады және өткізеді.#Оқушылардың эмоционалдық интеллект деңгейлерін ескере отырып, педагогика, даму психологиясы және оқушыларының даму физиологиясы бойынша білімдерін қолдана отырып, білім алушылардың жеке басына құрмет көрсете отырып, тәрбие процесін құрады.#Оқушылармен қарым-қатынаста демократиялық стильді ұстана отырып, жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтарды ескере отырып, білім алушылардың мәдени және тілдік қажеттіліктерін іске асыру үшін қолайлы ортаның дамуына ықпал етеді.#Оқушылардың жеке қабілеттері мен қажеттіліктерін ескере отырып, олардың жеке даму траекториясын жобалай отырып, оқытудың ақпараттық-коммуникациялық технологиясын қолдана отырып және білім беру ресурстарының кең спектрін қолдана отырып, картография, Географиядағы ГАЖ технологиялар бойынша оқыту бағдарламалары мен әдістемелерін әзірлейді.#Физикалық, әлеуметтік және экономикалық география, экология, картография, өлкетану пәндерін оқытудың әдіс-тәсілдерін анықтай отырып, оқушылардың жас ерекшеліктері мен қажеттіліктерін ескереді, берілген сабақ мақсаттарына сәйкес пәндер бойынша оқу материалдарын әзірлейді.#Оқушылардың жеке ерекшеліктерін диагностикалау нәтижелерін, зерттеу/жобалау жұмыстарындағы рефлексия және топтық жұмыс әдістерін қолдана отырып, мектеп географиясының жекелеген бөлімдері бойынша оқытудың қажеттіліктері мен қиындықтарын анықтайды.#Білім беру процесін жетілдіру бойынша өзекті зерттеулердің нәтижелерін, оның ішінде биогеография, ландшафттану, жалпы жертану бойынша білімдерін пайдалана отырып, зерттеу нәтижелерін өлкетану жұмыстары мен аймақты кешенді географиялық сабақты зерттеуде (Лессон Стади) пайдаланады.#Білім алушылардың тілдік құзыреттіліктерін дамыта отырып, сыныптағы жайлы, қолжетімді оқу ортасын және эмоционалды-психологиялық ахуалды қолдай отырып, білім алушылардың әлеуметтік және қауіпсіз өмір салты мәдениетін қалыптастыруға жәрдемдесе отырып, стандартты емес ойлауды дамыта отырып, инновациялық идеяларды бастай отырып, интернет-ресурстардан ақпаратты дұрыс таңдап пайдалана отырып, тиімді коммуникацияны жүзеге асырады.#Педагогикалық практика барысында географияның әдіснамалық негіздері мен теориялық мәселелерін зерттей отырып, ғылыми талдауды,  болжауды, далалық зерттеулер  жүргізуді, ғылыми зерттеулерді жоспарлау арқылы кәсіби қызметті жетілдірудегі өз қажеттіліктерін айқындай отырып, өз қызметінің рефлексиясын жүзеге асырады.|Plans training sessions, drawing up lesson plans taking into account the characteristics and needs of students, defining appropriate teaching methods and assessment tools.#Expresses its own civil and moral position, possessing global and national spiritual and moral values.#Conducts training sessions using didactic knowledge in integration with knowledge of physical, political, social and economic geography, cartography and GIS technology.#Designs and conducts training sessions in geographical disciplines using pedagogical technologies of differentiated and integrated learning, developmental learning, information and communication technology training.#Builds the educational process, showing respect for the personality of students, applying knowledge of pedagogy, age psychology and physiology of the development of schoolchildren, taking into account the levels of emotional intelligence of students.#Promotes the development of a favorable environment for the realization of cultural and linguistic needs of students, taking into account universal and national values, adhering to a democratic style in relations with schoolchildren.#Develops training programs and methods on GIS technologies in geography, cartography using information and communication technologies of education and using a wide range of educational resources, designing the trajectory of their personal development taking into account the individual abilities and needs of students.#Develops educational materials on disciplines in accordance with the set goals of classes, with age characteristics, needs of students, defining methods and techniques of teaching geography, physical, social and economic geography, ecology, cartography, local history.#Identifies the needs and difficulties in learning in certain sections of school geography, using the results of diagnostics of individual characteristics of students, methods of reflection and teamwork in research / project work.#Uses the results of current research to improve the educational process, including the use of knowledge on biogeography, landscape studies, general earth sciences, are used in local history work and the study of the region in a comprehensive geographical lesson (Lesson Study).#Carries out effective communication, developing students' language competencies, maintaining a comfortable, accessible learning environment and an emotional and psychological climate in the classroom, contributing to the formation of a social and safe lifestyle culture among students, developing non-standard thinking, initiating innovative ideas, choosing and using information from Internet resources correctly.#Carries out reflection of his activity, determining his needs for improving professional activity through planning scientific analysis, forecasting, field research, scientific research, exploring methodological foundations and theoretical problems of geography.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B06103 Вычислительная техника и программное обеспечение|6B06103 Есептеуіш техника және бағдарламалық қамтамасыз ету|6B06103 Computer Engineering and Software",
    "output": "Подготовка разработчиков/проектировщиков программного обеспечения, обладающих качественными знаниями по разработке программного обеспечения для различных сфер деятельности, обладающим предпринимательскими и исследовательскими навыками, инновационным и глобальным мышлением, личностными и духовно-нравственными качествами, способных к саморазвитию и совершенствованию профессиональных умений и навыков по разработке программного обеспечения, обработке и обеспечению безопасности информации в компьютерных сетях.|Қызметтің әртүрлі салаларына арналған бағдарламалық қамтамасыз етуді әзірлеуде жоғары сапалы білімі бар, кәсіпкерлік және зерттеушілік дағдылары, инновациялық және жаһандық ойлау, тұлғалық және рухани-адамгершілік қасиеттері бар, өзін-өзі дамытуға және бағдарламалық қамтамасыз етуде және  компьютерлік желілердегі ақпаратты қорғау бойынша  кәсіби дағдыларын жетілдіруге қабілетті бағдарламалық жасақтаманы әзірлеушілерді/ жобалаушыларды дайындау.|Training of software developers / designers who have high-quality knowledge of software development for various fields of activity, possessing entrepreneurial and research skills, innovative and global thinking, personal and spiritual and moral qualities, capable of self-development and improvement of professional skills in software development , processing and security of information in computer networks.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B06103 Вычислительная техника и программное обеспечение|6B06103 Есептеуіш техника және бағдарламалық қамтамасыз ету|6B06103 Computer Engineering and Software|Подготовка разработчиков/проектировщиков программного обеспечения, обладающих качественными знаниями по разработке программного обеспечения для различных сфер деятельности, обладающим предпринимательскими и исследовательскими навыками, инновационным и глобальным мышлением, личностными и духовно-нравственными качествами, способных к саморазвитию и совершенствованию профессиональных умений и навыков по разработке программного обеспечения, обработке и обеспечению безопасности информации в компьютерных сетях.|Қызметтің әртүрлі салаларына арналған бағдарламалық қамтамасыз етуді әзірлеуде жоғары сапалы білімі бар, кәсіпкерлік және зерттеушілік дағдылары, инновациялық және жаһандық ойлау, тұлғалық және рухани-адамгершілік қасиеттері бар, өзін-өзі дамытуға және бағдарламалық қамтамасыз етуде және  компьютерлік желілердегі ақпаратты қорғау бойынша  кәсіби дағдыларын жетілдіруге қабілетті бағдарламалық жасақтаманы әзірлеушілерді/ жобалаушыларды дайындау.|Training of software developers / designers who have high-quality knowledge of software development for various fields of activity, possessing entrepreneurial and research skills, innovative and global thinking, personal and spiritual and moral qualities, capable of self-development and improvement of professional skills in software development , processing and security of information in computer networks.",
    "output": "Решает профессиональные задачи в процессе трудовой деятельности, применяя знания базовых естественно-научных дисциплин, основ экономики и безопасности жизнедеятельности, используя научные подходы и  нестандартное мышление, позволяющие найти оптимальное решение.#Выражает собственную гражданскую и нравственную позицию, обладая глобальными и национальными духовно-нравственными ценностями, экономическими и правовыми знаниями, информационной грамотностью.\n#Управляет и контролирует  процессы разработки программного обеспечения  и построения модели систем машинного обучения.#Организовывает работы по интеграционному тестированию web-ресурса с внешними сервисами и учетными системами, по разработке пользовательских интерфейсов.#Управляет проверкой работоспособности и проектированием  разделов web-ресурсов, построением web–страниц с помощью HTML.#Устраняет сбои и отказы сетевых устройств и \nоперационных систем, документируя\nошибоки в работе сетевых устройств и программного \nобеспечения .\n#Подготовливает автоматизированные системы к эксплуатации, анализируя  все разделы кода программы и разработки тестовых наборов и процедур для верификации кода.#Разрабатывает организационно-распорядительные документы по защите информации в информационных системах, внедряя организационные меры по защите информации в автоматизированных системах.#Анализирует работоспособность устройств с автоматизированными системами,системами реального времени, восстановливая параметры программного обеспечения сетевых устройств.#Применяет разработанные технологии для машинного обучения,  разрабатывая программные средства для анализа данных и расширения функциональных возможностей платформы Android.#Эффективно взаимодействует в профессиональной и социальной среде, используя знание языков, основ академического письма, правовой культуры, обладая навыками управления эмоциональным интеллектом и служения обществу.#Определяет направления профессионального развития с дальнейшей возможностью организации собственного дела, используя знание основ экономической теории, предпринимательства, дизайна мышления, иностраного языка, основ права,  практико-ориентированных спецкурсов.\n\n|Еңбек қызметі процесінде кәсіби міндеттерді шешеді, негізгі жаратылыстану пәндері, экономика негіздері және өмірқауіпсіздігі туралы білімді қолдана отырып, оңтайлы шешім табуға мүмкіндік беретін ғылыми тәсілдер мен стандартты емес ойлауды қолданады.#Жаһандық және ұлттық рухани-адамгершілік құндылықтарды, экономикалық және құқықтық білімді, ақпараттық сауаттылықты меңгерген өзінің азаматтық-адамгершілік ұстанымын білдіреді.#Бағдарламалық жасақтаманы әзірлеу және машиналық оқыту жүйелерінің моделін құру процестерін басқарады және бақылайды.#Сыртқы сервистермен және есептік жүйелермен web-ресурсты интеграциялық тестілеу, пайдаланушы интерфейстерін әзірлеу бойынша жұмыстарды ұйымдастырады.#HTML көмегімен Web-беттерді құра отырып, web–ресурстар бөлімдерінің жұмысын тексеруді және жобалауды басқарады.#Желілік құрылғылар мен операциялық жүйелердің ақауларын жояды,желілік құрылғылар мен бағдарламалық қамтамасыз етудің жұмысындағы қателерін құжаттаумен айналысады.#Бағдарлама кодының барлық бөлімдерін талдау және кодты тексеру үшін сынақ жиынтықтары мен процедураларын әзірлеу арқылы автоматтандырылған жүйелерді жұмысқа дайындайды.#Автоматтандырылған жүйелердегі ақпаратты қорғаудың ұйымдастырушылық шараларын енгізе отырып, ақпараттық жүйелердегі ақпаратты қорғаудың ұйымдастырушылық-өкімдік құжаттарын әзірлейді.#Желілік құрылғылардың бағдарламалық жасақтамасының параметрлерін қалпына келтіре отырып, автоматтандырылған жүйелері, нақты уақыттағы жүйелері бар құрылғылардың жұмысын талдайды.#Деректерді талдауға және Android платформасының функционалдығын кеңейтуге арналған бағдарламалық құралдарды әзірлеу арқылы Машиналық оқыту үшін әзірленген технологияларды қолданады.#Кәсіби және әлеуметтік ортада тиімді әрекеттеседі, тілдерді, академиялық жазу негіздерін, құқықтық мәдениетті пайдалана отырып, эмоционалдық интеллектті басқару және қоғамға қызмет ету дағдыларына ие.#Экономикалық теория негіздерін, кәсіпкерлікті, ойлаудизайнын, шеттілін, құқықнегіздерін, практикағабағытталғанарнайыкурстардыбілеотырып, өзісін одан әрі ұйымдастыру мүмкіндігімен кәсіби даму бағыттарын айқындайды.|Solves professional tasks in the course of work, applying knowledge of basic natural sciences, fundamentals of economics and life safety, using scientific approaches and non-standard thinking, allowing to find the optimal solution.#Expresses his own civil and moral position, possessing global and national spiritual and moral values, economic and legal knowledge, information literacy.#Manages and controls the processes of software development and building a model of machine learning systems.#Organizes work on integration testing of a web resource with external services and accounting systems, on the development of user interfaces.#Manages the health check and the design of sections of web resources, the construction of web pages using HTML.#Eliminates failures and failures of network devices and\noperating systems, documentingerrors in the operation of network devices and softwaresecurity .\n#Prepares automated systems for operation by analyzing all sections of the program code and developing test suites and procedures for code verification.#Develops organizational and administrative documents for the protection of information in information systems, introducing organizational measures for the protection of information in automated systems.#Analyzes the operability of devices with automated systems, real-time systems, restoring the software parameters of network devices.#Applies the developed technologies for machine learning, developing software tools for data analysis and expanding the functionality of the Android platform.#Effectively interacts in a professional and social environment, using knowledge of languages, the basics of academic writing, legal culture, having the skills of managing emotional intelligence and serving society.#Determines the directions of professional development with the further possibility of organizing your own business, using knowledge of the basics of economic theory, entrepreneurship, design thinking, foreign language, fundamentals of law, practice-oriented special courses.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01088(1) Химия-Биология|6B01088(1) Химия-Биология|6B01088(1) Chemistry-Biology",
    "output": "Целью данной образовательной программы является  подготовка учителей химии и биологии, обладающих качественными знаниями в области преподавания химии и биологии, способных внедрять в учебный процесс современные технологии обучения в целях практической реализации обновленного содержания среднего образования \nпо образовательной программе  6В01088(4)- Химия-биология.|Аталған 6В01088(4)–Химия-биология білім беру бағдарламасының мақсаты – химия және биологияны оқыту саласында сапалы білімі бар, жаңартылған білім мазмұнын іс жүзінде жүзеге асыру мақсатында оқу үдерісіне заманауи оқыту технологияларын енгізуге қабілетті химия және биология пәні мұғалімдерін даярлау  болып табылады.  |The purpose of this educational program is to train teachers of chemistry and biology who have high-quality knowledge in the field of teaching chemistry and biology, who are able to introduce modern teaching technologies into the educational process in order to practically implement the updated content of secondary education according to the educational program 6В01088 (4) - Chemistry-biology.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01088(1) Химия-Биология|6B01088(1) Химия-Биология|6B01088(1) Chemistry-Biology|Целью данной образовательной программы является  подготовка учителей химии и биологии, обладающих качественными знаниями в области преподавания химии и биологии, способных внедрять в учебный процесс современные технологии обучения в целях практической реализации обновленного содержания среднего образования \nпо образовательной программе  6В01088(4)- Химия-биология.|Аталған 6В01088(4)–Химия-биология білім беру бағдарламасының мақсаты – химия және биологияны оқыту саласында сапалы білімі бар, жаңартылған білім мазмұнын іс жүзінде жүзеге асыру мақсатында оқу үдерісіне заманауи оқыту технологияларын енгізуге қабілетті химия және биология пәні мұғалімдерін даярлау  болып табылады.  |The purpose of this educational program is to train teachers of chemistry and biology who have high-quality knowledge in the field of teaching chemistry and biology, who are able to introduce modern teaching technologies into the educational process in order to practically implement the updated content of secondary education according to the educational program 6В01088 (4) - Chemistry-biology.",
    "output": "Планирует учебные занятия, составляя планы уроков с учётом особенностей и потребностей обучающихся, определяя соответствующие методики преподавания и инструменты оценивания.#Выражает собственную гражданскую и нравственную позицию, обладая глобальными и национальными духовно-нравственными ценностями.#Проводит учебные занятия, используя дидактические знания в интеграции со знаниями общей и неорганической, органической, аналитической, физической, коллоидной химий, ботаники, зоологии, анатомии человека, физиология и биохимии растений.#Конструирует и проводит учебные занятия по химическому и биологическому  образованию с учетом лингвистических потребностей и запросов обучающихся, используя информационно-коммуникационной технологии обучения.#Строит воспитательный процесс, проявляя уважение к личности обучающихся, применяя знания педагогики, возрастной психологии и физиологии развития школьников, учитывая уровни эмоционального интеллекта обучающихся.#Соблюдает педагогический такт, правила педагогической этики, развивая благоприятную образовательную среду для реализации культурных и языковых потребностей обучающихся.#Разрабатывает программы и методики обучения по химии и биологии, проектируя индивидуальную траекторию развития учащихся с учетом их индивидуальных способностей и потребностей, используя информационно-коммуникационной технологии обучения и применяя широкий спектр образовательных ресурсов, предпринимательства и теории экономики, развивая нестандартное мышление. #Разрабатывает учебные материалы по химическому и биологическому образованию в соответствии с заданными целями занятий, с возрастными особенностями, потребностями учащихся,  определяя методы и приемы обучения химии и биологии, решения химических  задач. #Выявляет потребности и затруднения в обучении химии и биологии,  используя результаты диагностики индивидуальных особенностей обучающихся,  методы рефлексии и командной работы в  исследовательских/проектных работах.#Использует результаты актуальных исследований по совершенствованию образовательного процесса, в том числе исследования урока (Лессон Стади) в преподавании и методики обучения химии и биологии, используя методы инструментального анализа, письменно представляя результаты научных исследований.#Осуществляет эффективную коммуникацию, развивая языковые компетенции обучающихся, поддерживая комфортную, доступную учебную среду и эмоционально-психологический климат в классе, используя знание основ экологии.#Осуществляет рефлексию своей деятельности, изучая лучшие педагогические практики, определяя собственные потребности в совершенствовании профессиональной деятельности  через планирование повышения своей квалификации с дальнейшей возможностью организации собственного дела, используя знание основ прав и экономической теории, предпринимательства, дизайна мышления, иностранного языка, STEM обучения, IT-генетики.|Оқыту сабақтарын жоспарлайды, оқушылардың ерекшеліктері мен қажеттіліктерін ескере отырып сабақ жоспарын жасайды, сәйкес оқыту әдістері мен бағалау құралдарын анықтайды.#Жаһандық және ұлттық рухани-адамгершілік құндылықтарды бойына сіңіре отырып, өзіндік азаматтық-адамгершілік ұстанымын білдіреді.#Жалпы және бейорганикалық, органикалық, аналитикалық, физикалық, коллоидтық химия, ботаника, зоология, адам анатомиясы, өсімдіктер физиологиясы және биохимиясы білімдерімен интеграцияланған дидактикалық білімді пайдалана отырып оқу сабақтарын өткізеді.#Ақпараттық-коммуникациялық технологияларды оқытуды пайдалана отырып, оқушылардың тілдік қажеттіліктері мен сұраныстарын ескере отырып, химиялық және биологиялық білім беру бойынша оқу сабақтарын құрастырады және өткізеді.#Педагогика, даму психологиясы және мектеп оқушыларының даму физиологиясы бойынша білімдерін қолдана отырып, оқушылардың эмоционалдық интеллект деңгейлерін ескере отырып, оқушылардың жеке басына құрмет көрсете отырып, оқу-тәрбие процесін құрады.#Оқушылардың  мәдени және тілдік қажеттіліктерін жүзеге асыру үшін қолайлы білім беру ортасын дамыта отырып, педагогикалық тактіні, педагогикалық этика ережелерін сақтайды.#Химия және биология пәндері бойынша бағдарламалар мен оқыту әдістерін әзірлейді, білім алушылардың жеке қабілеттері мен қажеттіліктерін ескере отырып, олардың жеке даму жолын құрастырады, оқыту үшін ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалана отырып, кең ауқымды білім беру ресурстарын стандартты емес ойлауды дамыта отырып, кәсіпкерлік пен экономикалық теорияны дамытады. #Химия мен биологияны оқыту және  есептерді шығарудың әдіс-тәсілдерін анықтай отырып, оқушылардың жас ерекшеліктерін, қажеттіліктерін ескере отырып, сабақтың алға қойған мақсатына сәйкес химиялық-биологиялық білім берудің оқу материалдарын әзірлейді.#Зерттеу/жобалау жұмыстарында оқушылардың жеке ерекшеліктерін диагностикалау нәтижелерін, рефлексия және топтық жұмыс әдістерін пайдалана отырып, химия мен биологияны оқытудағы қажеттіліктер мен қиындықтарды анықтайды.#Ағымдағы зерттеулердің нәтижелерін оқу-тәрбие процесін жетілдіру үшін пайдаланады, соның ішінде химия және биологияны оқыту және оқыту әдістемесінде сабақты зерттеу (Lesson Study), аспаптық талдау әдістерін қолдана отырып, ғылыми зерттеу нәтижелерін жазбаша түрде ұсынады.#Экология негіздері бойынша білімдерін пайдалана отырып, тиімді қарым-қатынасты жүзеге асырады, оқушылардың тілдік құзыреттілігін дамытады, қолайлы, қолжетімді оқу ортасы мен сыныптағы эмоционалды-психологиялық климатты сақтайды.\n\n#Өз қызметінің рефлексиясын, озық педагогикалық тәжірибені зерделеуді, құқық және экономикалық теория, кәсіпкерлік негіздерін білімдерін пайдалана отырып, өз ісін одан әрі ұйымдастыру мүмкіндігімен біліктілігін арттыруды жоспарлау арқылы кәсіби қызметін жетілдіруге өз қажеттіліктерін анықтауды ойлау дизайны, шет тілі, STEM білім беру, IT-генетика  жүзеге асырады.\n|Plans learning sessions, drawing up lesson plans taking into account the characteristics and needs of students, determining appropriate teaching methods and assessment tools#Expresses his own civic and moral position, possessing global and national spiritual and moral values.#Conducts training sessions using didactic knowledge in integration with knowledge of general and inorganic, organic, analytical, physical, colloidal chemistry, botany, zoology, human anatomy, plant physiology and biochemistry.#Designs and conducts training sessions in chemical and biological education, taking into account the linguistic needs and requests of students, using information and communication technology training.#Builds the educational process, showing respect for the personality of students, applying knowledge of pedagogy, developmental psychology and physiology of development of schoolchildren, taking into account the levels of emotional intelligence of students.#Observes the pedagogical tact, the rules of pedagogical ethics, developing a favorable educational environment for the implementation of the cultural and linguistic needs of students#Develops programs and teaching methods in chemistry and biology, designing an individual development trajectory for students, taking into account their individual abilities and needs, using information and communication technology for education and applying a wide range of educational resources, entrepreneurship and economic theory, developing innovative thinking.#Develops teaching materials for chemical and biological education in accordance with the set goals of classes, with age characteristics, the needs of students, defining methods and techniques for teaching chemistry and biology, solving chemical problems.#Identifies the needs and difficulties in teaching chemistry and biology, using the results of diagnostics of individual characteristics of students, methods of reflection and teamwork in research / project work.#Uses the results of current research to improve the educational process, including lesson research (Lesson Study) in teaching and methods of teaching chemistry and biology, using methods of instrumental analysis, presenting the results of scientific research in writing.#Carries out effective communication, developing the language competencies of students, maintaining a comfortable, accessible learning environment and emotional and psychological climate in the classroom, using knowledge of the basics of ecology.#Carries out a reflection of his activities, studying the best pedagogical practices, determining his own needs for improving professional activities through planning to improve his qualifications with the further possibility of organizing his own business, using knowledge of the basics of rights and economic theory, entrepreneurship, design thinking, a foreign language, STEM education, IT- genetics.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B11201 Безопасность жизнедеятельности и  защита  окружающей среды|6B11201 Қоршаған ортаны қорғау және өмір тіршілігінің қауіпсіздігі|6B11201 Life safety and environmental protection",
    "output": "Подготовка бакалавров, обладающих практическими компетенциями в области промышленной, гражданской  безопасности и охраны окружающей среды, способных принимать решения для устранения и предупреждения чрезвычайных и неблагоприятных ситуаций.\n\n|Өндірістік, азаматтық қауіпсіздік және қоршаған ортаны қорғау саласындағы практикалық құзыреттілігі бар, төтенше және келеңсіз жағдайларды жою және алдын алу бойынша шешімдер қабылдауға қабілетті бакалаврларды даярлау|The goal is to train bachelors with practical competencies in the field of industrial, civil safety and environmental protection, capable of making decisions to eliminate and prevent emergency and adverse situations.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B11201 Безопасность жизнедеятельности и  защита  окружающей среды|6B11201 Қоршаған ортаны қорғау және өмір тіршілігінің қауіпсіздігі|6B11201 Life safety and environmental protection|Подготовка бакалавров, обладающих практическими компетенциями в области промышленной, гражданской  безопасности и охраны окружающей среды, способных принимать решения для устранения и предупреждения чрезвычайных и неблагоприятных ситуаций.\n\n|Өндірістік, азаматтық қауіпсіздік және қоршаған ортаны қорғау саласындағы практикалық құзыреттілігі бар, төтенше және келеңсіз жағдайларды жою және алдын алу бойынша шешімдер қабылдауға қабілетті бакалаврларды даярлау|The goal is to train bachelors with practical competencies in the field of industrial, civil safety and environmental protection, capable of making decisions to eliminate and prevent emergency and adverse situations.",
    "output": "решает профессиональные задачи в процессе трудовой деятельности, применяя знания базовых естественно-научных дисциплин, основ экономики и безопасности жизнедеятельности, используя нестандартное мышление, позволяющее найти оптимальное решение#выражает собственную гражданскую и нравственную позицию, обладая глобальными и национальными духовно-нравственными ценностями, языковыми, правовыми знаниями и информационной грамотностью#Разрабатывает декларацию промышленной безопасности, проводя экспертизу технических устройств, материалов и сооружений, применяемых на опасных производственных объектах  и организуя пожарные, экологические и энергетические аудиты#Проводит идентификацию факторов и работы по тушению пожаров, спасению людей, ликвидации последствий аварий и стихийных бедствий, эвакуации людей, материальных ценностей, вскрытию и разборке конструкций с использованием ручного инструмента, пожарной техники, специальных агрегатов, механизмов#Выполняет мониторинг источников опасностей для жизни и здоровья работников, оценивая и анализируя степень риска и  количественные и качественные показатели риска#Контролирует соблюдение действующих норм, правил и инструкций по охране труда, стандартов безопасности труда в процессе производств,  своевременность проведения необходимых испытаний и технических освидетельствований состояния оборудования, машин и механизмов#Организует условия труда на  рабочих местах, координируя и  поддерживая системы техники  безопасности#Анализирует показатель нарушения здоровья работников, проводя мониторинг с оцениванием причинно-следственной связи нарушений здоровья и условий труда на рабочем месте#Управляет санитарно-эпидемиологическим благополучием предприятия#Управляет защитой здоровья работников от опасных технологических факторов, обеспечивая средствами коллективной защиты (СКЗ) и индивидуальной защиты (СИЗ)#Эффективно взаимодействует в профессиональной и социальной среде, используя знание языков, основ академического письма, антикоррупционной культуры, обладая навыками служения обществу  и управления уровнем эмоционального интеллекта#Определяет направления дальнейшего личностного и профессионального развития с возможностью организации собственного дела, управляя и контролируя процесс трудовой деятельности, используя знание основ экономической теории, предпринимательства, дизайна мышления, иностранного языка, основ права|Негізгі жаратылыстану-ғылыми пәндер, экономика негіздері және тіршілік әрекеті мен процестерінің қауіпсіздігі туралы білімді қолдана отырып, оңтайлы шешім табуға мүмкіндік беретін стандартты емес ойлауды қолдана отырып, еңбек қызметі процесінде кәсіби міндеттерді шешеді#Жаһандық және ұлттық рухани-адамгершілік құндылықтарға, тілдік, құқықтық білімге және ақпараттық сауаттылыққа ие бола отырып, өзінің азаматтық және адамгершілік ұстанымын білдіреді#Өнеркәсіптік қауіпсіздік декларациясын әзірлейді, қауіпті өндірістік объектілерде қолданылатын техникалық құрылғыларға, материалдар мен құрылыстарға сараптама жүргізеді және өрт, экологиялық және энергетикалық аудиттерді ұйымдастырады#Өрттерді сөндіру, адамдарды құтқару, авариялар мен дүлей зілзалалардың салдарын жою, адамдарды, материалдық құндылықтарды эвакуациялау, қол аспаптарын, өрт техникасын, арнайы агрегаттарды, механизмдерді пайдалана отырып конструкцияларды ашу және бөлшектеу бойынша факторлар мен жұмыстарды сәйкестендіруді жүргізеді#Тәуекел дәрежесін және тәуекелдің сандық және сапалық көрсеткіштерін бағалау және талдау арқылы жұмысшылардың өмірі мен денсаулығына қауіп көздеріне мониторинг жүргізеді#Еңбекті қорғау бойынша қолданыстағы нормалардың, ережелер мен нұсқаулықтардың, өндіріс процесінде еңбек қауіпсіздігі стандарттарының сақталуын, жабдықтардың, машиналар мен механизмдердің жағдайына қажетті сынақтар мен техникалық куәландырудың уақтылы жүргізілуін бақылайды#Қауіпсіздік жүйелерін үйлестіру және қолдау арқылы жұмыс орындарындағы еңбек жағдайларын ұйымдастырады#Жұмыс орнындағы денсаулық пен еңбек жағдайларының бұзылуының себеп-салдарлық байланысын бағалау арқылы мониторинг жүргізе отырып, қызметкерлердің денсаулығының бұзылу көрсеткішін талдайды#Кәсіпорынның санитарлық-эпидемиологиялық әл-ауқатын  басқарады#Ұжымдық қорғаныс құралдарымен (ҰҚҚ) және жеке қорғаныс құралдарымен (ЖҚҚ) қамтамасыз ету арқылы жұмысшылардың денсаулығын технологиялық қауіптерден қорғауды басқарады#Тілдерді білуді, академиялық жазылым негіздерін, эмоционалды зияткерлікті, сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті пайдалана отырып, кәсіби және әлеуметтік ортада тиімді өзара іс-қимыл жасайды#Экономикалық теорияның, кәсіпкерліктің, ойлау дизайнының, шет тілінің, құқық негіздерінің негіздерін біле отырып, еңбек қызметі процесін басқара және бақылай, өз ісін ұйымдастыру мүмкіндігімен одан әрі жеке және кәсіби даму бағыттарын айқындайды|Solves professional tasks in the course of work, applying knowledge of basic natural sciences, fundamentals of economics and life safety, using non-standard thinking that allows you to find the optimal solution#Expresses its own civil and moral position, possessing global and national spiritual and moral values, linguistic, legal knowledge and information literacy#Develops an industrial safety declaration, conducts an examination of technical devices, materials and structures used at hazardous production facilities and organizes fire, environmental and energy audits#Carries out identification of factors and works on fire extinguishing, rescue of people, elimination of consequences of accidents and natural disasters, evacuation of people, material values, opening and disassembly of structures using hand tools, fire equipment, special units, mechanisms#Monitors the sources of hazards to the life and health of employees, assessing and analyzing the degree of risk and quantitative and qualitative risk indicators#Monitors compliance with the applicable norms, rules and instructions on labor protection, labor safety standards in the production process, the timeliness of the necessary tests and technical examinations of the condition of equipment, machines and mechanisms#Organizes working conditions at workplaces, coordinating and maintaining safety systems#Analyzes the indicator of health disorders of employees, conducting monitoring with an assessment of the causal relationship of health disorders and working conditions in the workplace#Manages the sanitary and epidemiological well-being of the enterprise#Manages the protection of workers' health from dangerous technological factors, providing means of collective protection (SCD) and individual protection (PPE)#Effectively interacts in a professional and social environment, using knowledge of languages, the basics of academic writing, anti-corruption culture, having the skills to serve society and manage the level of emotional intelligence#Determines the directions of further personal and professional development with the possibility of organizing your own business, managing and controlling the process of labor activity, using knowledge of the basics of economic theory, entrepreneurship, design thinking, foreign language, fundamentals of law",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B07208 Геология и разведка месторождений полезных ископаемых|6B07208 Геология және пайдалы қазбалар кенорындарын  барлау|6B07208 Geology and exploration of mineral deposits",
    "output": "Целью образовательной программы по направлению подготовки 6В07208 Геология и разведка месторождений полезных ископаемых является подготовка высокообразованных, конкурентоспособных, креативных инженеров по резервуарам обладающих, качественными знаниями, умениями и навыками в области геологии, предпринимательскими, исследовательскими, цифровыми знаниями, умениями и навыками, инновационным, национальным и глобальным мышлением, личностными и духовно-нравственными качествами, способного к саморазвитию и совершенствованию профессиональных знаний, умений и навыков.  |6В07208 Геология және пайдалы қазбалар кен орындарын барлау бағыты бойынша білім беру бағдарламасының мақсаты геология саласында сапалы білімі, іскерлігі мен дағдысы, кәсіпкерлік, зерттеу, цифрлық білімі, инновациялық, ұлттық және жаһандық ойлауы, жеке және рухани-адамгершілік қасиеттері бар, кәсіби білімін, іскерлігі мен дағдысын өзін-өзі дамытуға және жетілдіруге қабілетті жоғары білімді, бәсекеге қабілетті, креативті маман болып шығу.|The purpose of the educational program in the direction of training 6B07208 Geology and Exploration of mineral deposits is to train highly educated, competitive, creative reservoir engineers with high-quality knowledge, skills and abilities in the field of geology, entrepreneurial, research, digital knowledge, skills and abilities, innovative, national and global thinking, personal and spiritual and moral qualities, capable of self-development and improvement of professional knowledge, skills and abilities.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B07208 Геология и разведка месторождений полезных ископаемых|6B07208 Геология және пайдалы қазбалар кенорындарын  барлау|6B07208 Geology and exploration of mineral deposits|Целью образовательной программы по направлению подготовки 6В07208 Геология и разведка месторождений полезных ископаемых является подготовка высокообразованных, конкурентоспособных, креативных инженеров по резервуарам обладающих, качественными знаниями, умениями и навыками в области геологии, предпринимательскими, исследовательскими, цифровыми знаниями, умениями и навыками, инновационным, национальным и глобальным мышлением, личностными и духовно-нравственными качествами, способного к саморазвитию и совершенствованию профессиональных знаний, умений и навыков.  |6В07208 Геология және пайдалы қазбалар кен орындарын барлау бағыты бойынша білім беру бағдарламасының мақсаты геология саласында сапалы білімі, іскерлігі мен дағдысы, кәсіпкерлік, зерттеу, цифрлық білімі, инновациялық, ұлттық және жаһандық ойлауы, жеке және рухани-адамгершілік қасиеттері бар, кәсіби білімін, іскерлігі мен дағдысын өзін-өзі дамытуға және жетілдіруге қабілетті жоғары білімді, бәсекеге қабілетті, креативті маман болып шығу.|The purpose of the educational program in the direction of training 6B07208 Geology and Exploration of mineral deposits is to train highly educated, competitive, creative reservoir engineers with high-quality knowledge, skills and abilities in the field of geology, entrepreneurial, research, digital knowledge, skills and abilities, innovative, national and global thinking, personal and spiritual and moral qualities, capable of self-development and improvement of professional knowledge, skills and abilities.",
    "output": "Решает профессиональные задачи в процессе трудовой деятельности, применяя знания базовых естественно-научных дисциплин, основ экономики и безопасности жизнедеятельности, используя нестандартное мышление, позволяющее найти оптимальное решение.#Выражает собственную гражданскую и нравственную позицию, обладая глобальными и национальными духовно-нравственными ценностями, информационной грамотностью.#Планирует и организует проведение минералогических лабораторных, научно-методических и тематических работ, определяя физико-химические свойства минералов и кристаллических веществ. #Планирует и проводит петрографические исследования, обеспечивая работоспособность лабораторного оборудования, осваивая новые и усовершенствованные методы, обеспечивая контроль качества исследований.#Планирует и выполняет комплекс полевых гидрогеологических работ, проводя сбор и анализ первичной гидрогеологической информации, оформляя отчет о результатах работ. #Организует и проводит комплекс полевых инженерно-геологических, геологосъемочных и сейсморазведочных работ, проводя сбор и анализ первичной геолого-геофизической информации, участвуя в подготовке и оформлении отчетов.#Определяет перспективности участка работ на полезное ископаемое, планируя комплекс геологоразведочных работ,  применяя знания основ недропользования и геологии нефтегазоносных областей Казахстана.#Строит геологические модели на региональном, поисковом и разведочном этапе, геолого-промышленные модели месторождений, проводя мониторинг геолого-геофизических моделей разведываемых месторождений.#Разрабатывает проект и проводит полевые сейсмические исследования для решения поставленной геологической задачи. #Организует и проводит камеральные работы полевой электроразведки, полную обработку электроразведочных данных, количественно и качественно интерпретируя электроразведочные данные.#Эффективно взаимодействует в профессиональной и социальной среде используя знание языков, основ академического письма, правовой культуры, обладая навыками управления эмоциональным интеллектом и служения обществу, творчески применяя информационные технологии#Совершенствует профессиональные навыки, навыки в моделировании, с возможностью организации собственного дела, используя знание основ экономической теории, предпринимательства, дизайна мышления, иностранного языка, основ права.|Негізгі жаратылыстану-ғылыми пәндер, экономика негіздері және тіршілік процестері қауіпсіздігі туралы білімді қолдана отырып, оңтайлы шешім табуға мүмкіндік беретін стандартты емес ойлауды қолдана отырып, еңбек қызметі процесінде кәсіби міндеттерді шешеді.#Жаһандық және ұлттық рухани-адамгершілік құндылықтарға ие бола отырып, өзінің азаматтық және адамгершілік ұстанымын білдіреді.#Минералдар мен кристалды заттардың физикалық-химиялық қасиеттерін анықтай отырып, минералогиялық зертханалық, ғылыми-әдістемелік және тақырыптық жұмыстар жүргізуді жоспарлайды және ұйымдастырады.#Зерттеу сапасын бақылауды қамтамасыз ете отырып, және жаңа жетілдірілген әдістерді меңгере отырып, зертханалық жабдықтың жұмысқа қабілеттілігін қамтамасыз ете отырып, петрографиялық зерттеулерді жоспарлайды және жүргізеді.#Бастапқы гидрогеологиялық ақпаратты жинау және талдау жүргізе отырып, жұмыстардың нәтижелері туралы есепті ресімдей отырып, далалық гидрогеологиялық жұмыстар кешенін жоспарлайды және орындайды.#Далалық инженерлік-геологиялық, геологиялық барлау және сейсмикалық зерттеулер кешенін ұйымдастыру және жүргізу, бастапқы геологиялық және геофизикалық ақпаратты жинақтау және талдау, есептерді дайындауға және ресімдеуге қатысады.#Пайдалы қазбалар бойынша жұмыс алаңының келешегін анықтау, геологиялық барлау кешенін жоспарлау, жер қойнауын пайдалану және Қазақстанның мұнай-газ аймақтарының геологиясы негіздері бойынша білімдерін қолданады.#Барланатын кен орындарының геологиялық-геофизикалық модельдеріне мониторинг жүргізе отырып, өңірлік, іздестіру және барлау кезеңінде геологиялық модельдер, кен орындарының геологиялық-өнеркәсіптік модельдерін салу.#Қойылған геологиялық міндетті шешу үшін жобаны әзірлейді және далалық сейсмикалық зерттеулер жүргізеді.#Далалық электрбарлаудың камералдық жұмыстарын, электрбарлау деректерін толық өңдеуді, электрбарлау деректерін сандық және сапалық түсіндіруді ұйымдастырады және жүргізеді.#Тілдерді, академиялық жазу негіздерін, эмоцияналды интеллекті, сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті пайдалана отырып, кәсіби және әлеуметтік ортада тиімді өзара іс-қимыл жасайды.#Экономикалық теория, кәсіпкерлік, ойлау дизайны, шет тілі, өндірісті басқару экономикасы, құқық негіздері негіздерін біле отырып, өз ісін ұйымдастыру мүмкіндігімен кәсіби дағдыларды, басқару дағдыларын жетілдіреді.|Solves professional tasks in the course of work, applying knowledge of basic natural science disciplines, fundamentals of economics and life safety and processes, using non-standard thinking that allows you to find the optimal solution.#Expresses its own civil and moral position, possessing global and national spiritual and moral values.#Plans and organizes mineralogical laboratory, scientific and methodological and thematic works, determining the physico-chemical properties of minerals and crystalline substances. #Plans and conducts petrographic research, ensuring the operability of laboratory equipment, mastering new and improved methods, ensuring quality control of research.#Plans and performs a complex of field hydrogeological works, collecting and analyzing primary hydrogeological information, making a report on the results of the work. #Organizes and conducts a complex of field engineering-geological, geological survey and seismic surveys, collecting and analyzing primary geological and geophysical information, participating in the preparation and execution of reports.#Determines the prospects of the site of work on minerals, planning a complex of exploration works, applying knowledge of the basics of subsoil use and geology of oil and gas regions of Kazakhstan.#To build geological models at the regional, prospecting and exploration stage, geological and industrial models of deposits, monitoring geological and geophysical models of explored deposits.#Develops a project and conducts field seismic studies to solve the set geological problem. #Organizes and conducts desk work of field electrical exploration, complete processing of electrical data, quantitatively and qualitatively interpreting electrical data.#Effectively interacts in a professional and social environment using knowledge of languages, the basics of academic writing, emotional intelligence, anti-corruption culture.#Improves professional skills, management skills with the possibility of organizing his own business, using knowledge of the basics of economic theory, entrepreneurship, design thinking, foreign language, production management economics, fundamentals of law.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B05201 Экология|6B05201 Экология|6B05201 Ecology",
    "output": "Подготовка высококвалифицированных, конкуретноспособных бакалавров в  области охраны окружающей среды, обладающих практическими навыками и организаторскими способностями использования современных методов охраны и рационального использования, восстановления  природных ресурсов.|Табиғат ресурстарын қорғаудың және ұтымды пайдаланудың және қалпына келтірудің заманауи әдістерін қолданудың практикалық дағдылары мен ұйымдастырушылық қабілеті бар қоршаған ортаны қорғау саласында жоғары білікті, бәсекеге қабілетті бакалаврларды дайындау.|Preparation of highly qualified, competitive bachelors in the field of environmental protection with practical skills and organizational abilities to use modern methods of protection and rational use and restoration of natural resources.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B05201 Экология|6B05201 Экология|6B05201 Ecology|Подготовка высококвалифицированных, конкуретноспособных бакалавров в  области охраны окружающей среды, обладающих практическими навыками и организаторскими способностями использования современных методов охраны и рационального использования, восстановления  природных ресурсов.|Табиғат ресурстарын қорғаудың және ұтымды пайдаланудың және қалпына келтірудің заманауи әдістерін қолданудың практикалық дағдылары мен ұйымдастырушылық қабілеті бар қоршаған ортаны қорғау саласында жоғары білікті, бәсекеге қабілетті бакалаврларды дайындау.|Preparation of highly qualified, competitive bachelors in the field of environmental protection with practical skills and organizational abilities to use modern methods of protection and rational use and restoration of natural resources.",
    "output": "способен к дальнейшему совершенствованию профессиональных навыков, навыков управления с возможностью организации собственного дела, используя знание основ экономической теории, предпринимательства, дизайна мышления, иностранного языка#выражает собственную гражданскую и нравственную позицию, обладая глобальными и национальными духовно-нравственными ценностями.#использует навыки принятия решений при рассмотрении экологических проблем по очистке сточных вод и переработки отходов#анализирует последствия, возникающие в результате нерационального использования водных ресурсов Каспийского моря, антропогенеза Прикаспийского региона#проводит исследовательские работы, используя методологию системного анализа и обработки математических данных в области экологических систем#решает профессиональные задачи в процессе трудовой деятельности, применяя знания базовых естественно-научных дисциплин, основ экономики и безопасности жизнедеятельности, используя нестандартное мышление, позволяющее найти множество способов решения# интерпретирует междисциплинарные знания нормативных и руководящих документов рационального природопользования для проведения экспертизы.\n#эффективно взаимодействует в профессиональной и социальной среде, используя знание языков, основ академического письма, эмоционального интеллекта, антикоррупционной культуры#применяет современные инновационные технологии, используя программное обеспечение ЭРА-воздух для достижения целей охраны окружающей среды и управления отходами производства#подготавливает проект оценки воздействия на окружающую среду с применением научных прогрессивных подходов, построения концепций и стратегий в области охраны земельных ресурсов и в природопользовании|негізгі жаратылыстану-ғылыми пәндер, экономика негіздері мен тіршілік қауіпсіздігі туралы білімді қолдана отырып, шешімнің көптеген тәсілдерін табуға мүмкіндік беретін стандартты емес ойлауды қолдана отырып, еңбек қызметі процесінде кәсіби міндеттерді шешеді#жаһандық және ұлттық рухани-адамгершілік құндылықтарға ие өзінің азаматтық және адамгершілік ұстанымын білдіреді.#Ағынды суларды тазарту және қалдықтарды қайта өңдеу бойынша экологиялық мәселелерді қарастыру кезінде шешім қабылдау дағдыларын қолданады#Каспий теңізінің су ресурстарын ұтымсыз пайдалану, Каспий маңы өңірінің антропогенезі нәтижесінде туындайтын салдарларды талдайды#экологиялық жүйелер саласындағы жүйелік талдау және математикалық деректерді өңдеу әдіснамасын пайдалана отырып, зерттеу жұмыстарын жүргізеді#еңбек қызметі процесінде кәсіби міндеттерді шешеді, негізгі жаратылыстану пәндері, Экономика негіздері және өмір қауіпсіздігі туралы білімді қолдана отырып, шешудің көптеген жолдарын табуға мүмкіндік беретін стандартты емес ойлауды қолданады#сараптама жүргізу үшін табиғатты ұтымды пайдаланудың нормативтік және басшылық құжаттары туралы пәнаралық білімді түсіндіреді#тілдерді, академиялық жазу негіздерін, эмоционалды интеллектті және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті пайдалана отырып, кәсіби және әлеуметтік ортада тиімді өзара әрекеттеседі.#қоршаған ортаны қорғау және өндіріс қалдықтарын басқару мақсаттарына жету үшін ЭРА-ауа бағдарламалық жасақтамасын қолдана отырып, заманауи инновациялық технологияларды қолданады#ғылыми прогрессивті тәсілдерді қолдана отырып, қоршаған ортаға әсерді бағалау, Жер ресурстарын қорғау және табиғатты пайдалану саласындағы тұжырымдамалар мен стратегияларды құру жобасын дайындайды|he is capable of further improving professional skills, management skills with the possibility of organizing his own business, using knowledge of the basics of economic theory, entrepreneurship, design thinking, a foreign language#expresses his own civil and moral position, possessing global and national spiritual and moral values.#uses decision-making skills when considering environmental issues related to wastewater treatment and waste recycling#analyzes the consequences arising from the irrational use of water resources of the Caspian Sea, the anthropogenesis of the Caspian region#conducts research using the methodology of system analysis and mathematical data processing in the field of ecological systems#solves professional tasks in the course of work, applying knowledge of basic natural science disciplines, fundamentals of economics and life safety, using non-standard thinking that allows you to find many solutions#interprets interdisciplinary knowledge of normative and governing documents of environmental management for the examination.#effectively interacts in a professional and social environment, using knowledge of languages, the basics of academic writing, emotional intelligence, and anti-corruption culture#applies modern innovative technologies using ERA-air software to achieve the goals of environmental protection and industrial waste management#ғылыми прогрессивті тәсілдерді қолдана отырып, қоршаған ортаға әсерді бағалау, Жер ресурстарын қорғау және табиғатты пайдалану саласындағы тұжырымдамалар мен стратегияларды құру жобасын дайындайды",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B07305 ВІМ технологии в строительстве|6B07305 Құрылыстағы ВІМ технологиялар|6B07305 ВIM technologies in construction",
    "output": "Подготовка высокообразованных, конкурентоспособных, креативных профессиональных кадров в области строительной индустрии, которые обладают навыками и умениями работы с современными BIM технологиями, используемыми при проектировании, строительстве и эксплуатации объектов гражданского, промышленного, транспортного, коммунального назначения|Азаматтық, өнеркәсіптік, көліктік, коммуналдық мақсаттағы объектілерді жобалау, салу және пайдалану кезінде пайдаланылатын қазіргі заманғы BIM технологияларымен жұмыс істеу дағдылары мен машықтарына ие, құрылыс индустриясы саласында жоғары білімді, бәсекеге қабілетті, креативті кәсіби кадрларды даярлау. |Training of highly educated, competitive, creative professional personnel in the field of the construction industry who have the skills and abilities to work with modern BIM technologies used in the design, construction and operation of civil, industrial, transport, utility facilities",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B07305 ВІМ технологии в строительстве|6B07305 Құрылыстағы ВІМ технологиялар|6B07305 ВIM technologies in construction|Подготовка высокообразованных, конкурентоспособных, креативных профессиональных кадров в области строительной индустрии, которые обладают навыками и умениями работы с современными BIM технологиями, используемыми при проектировании, строительстве и эксплуатации объектов гражданского, промышленного, транспортного, коммунального назначения|Азаматтық, өнеркәсіптік, көліктік, коммуналдық мақсаттағы объектілерді жобалау, салу және пайдалану кезінде пайдаланылатын қазіргі заманғы BIM технологияларымен жұмыс істеу дағдылары мен машықтарына ие, құрылыс индустриясы саласында жоғары білімді, бәсекеге қабілетті, креативті кәсіби кадрларды даярлау. |Training of highly educated, competitive, creative professional personnel in the field of the construction industry who have the skills and abilities to work with modern BIM technologies used in the design, construction and operation of civil, industrial, transport, utility facilities",
    "output": "Решает профессиональные задачи в процессе трудовой деятельности,  применяя знания базовых естественно-научных дисциплин, основ экономики и безопасности жизнедеятельности и процессов, используя нестандартное мышление, позволяющее найти оптимальное решение.#Выражает собственную гражданскую и нравственную позицию, обладая глобальными и национальными духовно-нравственными ценностями, правовыми, языковыми знаниями и информационной грамотностью.#Применяет современные информационные потоки в целях адаптирования к динамично меняющимся  явлениям и процессам в мировой строительной индустрии.#Осуществляет проектно-конструкторские работы по строительству и реконструкции зданий и сооружений с применением ВIМ технологий к проектированию инженерных систем, механического и электрического оборудования и средств механизации с использованием современных инновационных разработок в области  энергосбережения.#Эффективно применяет правила и технологии монтажа, наладки, испытания и сдачи в эксплуатацию конструкций, инженерных систем и оборудования строительных объектов, образцов продукции, выпускаемой предприятием; готов к использованию СНиП и  Еврокодов в области строительства.#Обеспечивает соответствие разрабатываемых проектов и технической документации стандартам, техническим условия и другим нормативным документам по проектированию и  строительству.#Выполняет расчеты конструкций зданий и сооружений, их оснований и фундаментов, инженерных систем, в том числе с использованием современных программных продуктов.#Анализирует основные физико-механические свойства строительных материалов, технологию их изготовления, современные методы обследования в целях  повышения эффективности использования.#Анализирует соответствие  с основными нормативными и справочными документами проектов по расчету, проектированию  строительных конструкций, оснований зданий и сооружений, систем теплогазоснабжения, вентиляции, водоснабжения, и канализации, организацией строительного производства.#Планирует и проводит исследования в области ВIМ технологий, энергосберегающих технологий, проектируя и анализируя строительные системы, письменно представляя результаты исследований.#эффективно взаимодействует в профессиональной и социальной среде, используя знание языков, основ академического письма, эмоционального интеллекта, антикоррупционной культуры.#способен к дальнейшему совершенствованию профессиональных навыков с возможностью организации собственного дела применяя основы права, экономической теории, предпринимательства и дизайна мышления.|Негізгі жаратылыстану-ғылыми пәндер, экономика негіздері және тіршілік әрекеті мен процестерінің қауіпсіздігі туралы білімді, оңтайлы шешім табуға мүмкіндік беретін стандартсыз тұжырымдамаларды қолдана отырып, еңбек қызметі процесінде кәсіби міндеттерді шешеді.#Жаһандық және ұлттық рухани-адамгершілік құндылықтарға, құқықтық, тілдік білімге және ақпараттық сауаттылыққа ие өзінің азаматтық және адамгершілік ұстанымын білдіреді.#Әлемдік құрылыс индустриясындағы серпінді өзгеретін құбылыстар мен процестерге бейімделу мақсатында қазіргі заманғы ақпараттық ағымдарды қолданады.#Энергия үнемдеу саласындағы заманауи инновациялық әзірлемелерді пайдалана отырып, инженерлік жүйелерді, механикалық және электр жабдықтары мен механикаландыру құралдарын жобалауға ВІМ технологияларды қолдана отырып, ғимараттар мен құрылыстарды салу және реконструкциялау бойынша жобалау-конструкторлық жұмыстарды жүзеге асырады.#Құрылыс объектілерінің конструкцияларын, инженерлік жүйелері мен жабдықтарын, кәсіпорын шығаратын өнім үлгілерін монтаждау, баптау, сынау және пайдалануға беру қағидалары мен технологияларын тиімді қолданады; құрылыс саласында ҚНжЕ және Еврокодтарды пайдаланады.#Әзірленетін жобалар мен техникалық құжаттаманың стандарттарға, техникалық шарттарға және жобалау мен құрылыс жөніндегі басқа да нормативтік құжаттарға сәйкестігін қамтамасыз етеді.#Ғимараттар мен құрылыстардың конструкцияларын, олардың негіздері мен іргетастарын, инженерлік жүйелерді, оның ішінде заманауи бағдарламалық өнімдерді пайдалана отырып есептеуді орындайды.#Пайдалану тиімділігін арттыру мақсатында құрылыс материалдарының негізгі физика-механикалық қасиеттерін, оларды дайындау технологиясын, зерттеудің заманауи әдістерін талдайды.#Құрылыс конструкцияларын, ғимараттар мен құрылыстардың негіздерін, жылумен, газбен жабдықтау, желдету, сумен жабдықтау және кәріз жүйелерін есептеу, жобалау, құрылыс өндірісін ұйымдастыру бойынша жобалардың негізгі нормативтік және анықтамалық құжаттарына сәйкестігін талдайды.#Жоғары технологиялар, энергия үнемдейтін технологиялар, құрылыс жүйелерін жобалау және талдау, зерттеу нәтижелерін жазбаша ұсына алады, зерттеулерді жоспарлайды және жүргізеді.#тілдік білімдерін, академиялық жазу негіздерін, эмоциялық зиятты, сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті пайдалана отырып, кәсіби және әлеуметтік ортада тиімді өзара іс-қимыл жасайды.#Құқық, экономикалық теория, кәсіпкерлік және ойлау дизайны негіздерін қолдана отырып, өз ісін ұйымдастыру мүмкіндігімен кәсіби дағдыларды одан әрі жетілдіруге қабілетті.|Solves professional tasks in the course of work, applying knowledge of basic natural science disciplines, fundamentals of economics and life safety and processes, using non-standard thinking that allows you to find the optimal solution.#Expresses its own civil and moral position, possessing global and national spiritual and moral values, legal, linguistic knowledge and information literacy.#Applies modern information flows in order to adapt to dynamically changing phenomena and processes in the global construction industry.#Carries out design work on the construction and reconstruction of buildings and structures with the use of IM technologies for the design of engineering systems, mechanical and electrical equipment and means of mechanization using modern innovative developments in the field of energy conservation.#Effectively applies the rules and technologies of installation, commissioning, testing and commissioning of structures, engineering systems and equipment of construction facilities, samples of products manufactured by the enterprise; ready to use SNIP and Eurocodes in the field of construction.#Ensures compliance of the developed projects and technical documentation with standards, specifications and other regulatory documents on design and construction.#Performs calculations of structures of buildings and structures, their bases and foundations, engineering systems, including using modern software products.#Analyzes the basic physical and mechanical properties of building materials, the technology of their manufacture, modern methods of examination in order to improve the efficiency of use.#Analyzes compliance with the main regulatory and reference documents of projects for the calculation, design of building structures, foundations of buildings and structures, heat and gas supply systems, ventilation, water supply, and sewerage, organization of construction production.#Plans and conducts research in the field of BIM technologies, energy-saving technologies, designing and analyzing construction systems, submitting research results in writing.#effectively interacts in a professional and social environment, using knowledge of languages, the basics of academic writing, emotional intelligence, anti-corruption culture.#capable of further improvement of professional skills with the possibility of organizing his own business using the basics of law, economic theory, entrepreneurship and design thinking.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01504 Химия|6B01504 Химия|6B01504 Chemistry",
    "output": "Цель – подготовка учителей химии, владеющих качественными знаниями в области преподавания химии на основе обновленного содержания среднего образования, способных к практической реализации полученных знаний в педагогической деятельности путем внедрения в учебный процесс инновационных технологий обучения.|Мақсаты – орта білім берудің жаңартылған мазмұны негізінде химияны оқыту саласында сапалы білімі бар, оқытудың инновациялық технологияларын оқу үдерісіне енгізу арқылы педагогикалық қызметте алған білімдерін іс жүзінде жүзеге асыруға қабілетті химия пәні мұғалімдерін даярлау.|The goal is to train chemistry teachers who have high-quality knowledge in the field of teaching chemistry based on the updated content of secondary education, capable of practical implementation of the knowledge gained in pedagogical activities by introducing innovative teaching technologies into the educational process.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01504 Химия|6B01504 Химия|6B01504 Chemistry|Цель – подготовка учителей химии, владеющих качественными знаниями в области преподавания химии на основе обновленного содержания среднего образования, способных к практической реализации полученных знаний в педагогической деятельности путем внедрения в учебный процесс инновационных технологий обучения.|Мақсаты – орта білім берудің жаңартылған мазмұны негізінде химияны оқыту саласында сапалы білімі бар, оқытудың инновациялық технологияларын оқу үдерісіне енгізу арқылы педагогикалық қызметте алған білімдерін іс жүзінде жүзеге асыруға қабілетті химия пәні мұғалімдерін даярлау.|The goal is to train chemistry teachers who have high-quality knowledge in the field of teaching chemistry based on the updated content of secondary education, capable of practical implementation of the knowledge gained in pedagogical activities by introducing innovative teaching technologies into the educational process.",
    "output": "Планирует учебные занятия, составляя планы уроков с учётом особенностей и потребностей обучающихся, определяя соответствующие методики преподавания и инструменты оценивания#Выражает собственную гражданскую и нравственную позицию, обладая глобальными и национальными духовно-нравственными ценностями#Проводит учебные занятия, используя дидактические знания в интеграции со знаниями неорганической, органической, аналитической, физической, коллоидной химий, химии элементов и химических технологий, кристаллохимии.#Проводит учебные занятия по химическим дисциплинам с учетом лингвистических потребностей и запросов обучающихся, используя информационно-коммуникационной технологии обучения.#Строит воспитательный процесс, проявляя уважение к личности обучающихся, применяя знания педагогики, возрастной психологии и физиологии развития школьников, учитывая уровни эмоционального интеллекта обучающихся.#Соблюдает педагогический такт, правила педагогической этики, развивая благоприятную образовательную среду для реализации культурных и языковых потребностей обучающихся#Разрабатывает программы и методики обучения по химии, проектируя индивидуальную траекторию развития учащихся с учетом их индивидуальных способностей и потребностей, используя информационно-коммуникационной технологии обучения и применяя широкий спектр образовательных ресурсов, предпринимательства и теории экономики, развивая нестандартное мышление.#Разрабатывает учебные материалы по химическому образованию в соответствии с заданными целями занятий, с возрастными особенностями, потребностями учащихся, определяя методы и приемы обучения химии, химической технологии и экологии, решения задач различного уровня сложности.#Выявляет потребности и затруднения в обучении химии, используя результаты диагностики индивидуальных особенностей обучающихся, методы рефлексии и командной работы в исследовательских/проектных работах.\n#Использует результаты актуальных исследований по совершенствованию образовательного процесса, в том числе исследования урока (Лессон Стади) в преподавании и методики обучения химии используя методы инструментального анализа, письменно представляя результаты научных исследований#Осуществляет эффективную коммуникацию, развивая языковые компетенции обучающихся, поддерживая комфортную, доступную учебную среду и эмоционально-психологический климат в классе, используя знания основ экологии#Осуществляет рефлексию своей деятельности, изучая лучшее педагогические практики, определяя собственные потребности в совершенствовании профессиональной деятельности  через планирование повышения своей квалификации с дальнейшей возможностью организации собственного дела используя знание основ прав и экономической теории, предпринимательства, дизайна мышления, иностранного языка, STEM обучения и методик решения задач, дизайна мышления, иностранного языка, STEM обучения|Білім алушылардың ерекшеліктері мен қажеттіліктерін ескере отырып, сабақ жоспарларын құра отырып, оқытудың тиісті әдістемелері мен бағалау құралдарын айқындай отырып, оқу сабақтарын жоспарлайды#Жаһандық және ұлттық рухани-адамгершілік құндылықтарды меңгере отырып, өзінің азаматтық-адамгершілік ұстанымын білдіреді.#Бейорганикалық, органикалық, аналитикалық, физикалық, коллоидтық химия, элементтер химиясы және химиялық технологиялар, кристаллохимия білімдерімен интеграциялауда дидактикалық білімді қолдана отырып, оқу сабақтарын өткізеді#Оқытудың ақпараттық-коммуникациялық технологиясын пайдалана отырып, білім алушылардың лингвистикалық қажеттіліктері мен сұраныстарын ескере отырып, химия пәндер бойынша оқу сабақтарын өткізеді.#Оқушылардың эмоционалдық интеллект деңгейлерін ескере отырып, педагогика, даму психологиясы және мектеп оқушыларының даму физиологиясы бойынша білімдерін қолдана отырып, оқушылардың жеке басына құрмет көрсете отырып, оқу-тәрбие процесін құрады.#Студенттердің мәдени және тілдік қажеттіліктерін жүзеге асыру үшін қолайлы білім беру ортасын дамыта отырып, педагогикалық тактіні, педагогикалық әдеп ережелерін сақтайды.#Химия бойынша оқыту бағдарламалары мен әдістемелерін әзірлейді, оқушылардың жеке қабілеттері мен қажеттіліктерін ескере отырып, олардың жеке даму траекториясын жобалайды, оқытудың ақпараттық-коммуникациялық технологиясын қолдана отырып және білім беру ресурстарының, кәсіпкерліктің және экономика теориясының кең спектрін қолдана отырып, стандартты емес ойлауды дамытады#Оқушылардың жас ерекшеліктерімен, қажеттіліктерімен, химияны, химиялық технологияны және экологияны оқытудың әдіс-тәсілдерін анықтай отырып, әр түрлі күрделілік деңгейіндегі есептерді шығара отырып, сабақтың алға қойған мақсатына сәйкес химиялық білім беру бойынша оқу-әдістемелік кешендерін әзірлейді.#Зерттеу/жобалық жұмыста оқушылардың жеке ерекшеліктерін диагностикалау нәтижелерін, рефлексия және топтық жұмыс әдістерін пайдалана отырып, химияны оқытудағы қажеттіліктер мен қиындықтарды анықтайды.#Оқу процесін жетілдіру бойынша өзекті зерттеулердің нәтижелерін, соның ішінде оқытудағы сабақты зерттеуді (Лессон Стади) және химияны оқыту әдістемесін аспаптық талдау әдістерін қолдана отырып, ғылыми зерттеулердің нәтижелерін жазбаша түрде ұсынады\n\n#Оқушылардың тілдік құзыреттерін дамыта отырып, сыныптағы жайлы, қолжетімді оқу ортасын және эмоционалды-психологиялық ахуалды қолдай отырып, экология негіздерін білуді пайдалана отырып, тиімді коммуникацияны жүзеге асырады#Өз қызметінің рефлексиясын жүзеге асырады, үздік педагогикалық практиканы зерделей отырып, біліктілігін арттыруды жоспарлау арқылы кәсіби қызметті жетілдірудегі өз қажеттіліктерін айқындай отырып, құқықтар мен экономикалық теорияның негіздерін, кәсіпкерлікті, ойлау дизайнын, шет тілін, STEM оқытуды және есептерді шешу әдістемелерін, ойлау дизайнын, шет тілін, STEM оқытуды пайдалана отырып, өз ісін одан әрі ұйымдастыруға қабілетті|Plans training sessions, drawing up lesson plans taking into account the characteristics and needs of students, defining appropriate teaching methods and assessment tools#Expresses its own civil and moral position, possessing global and national spiritual and moral values.#Conducts training sessions using didactic knowledge in integration with knowledge of inorganic, organic, analytical, physical, colloidal chemistry, chemistry of elements and chemical technologies, crystal chemistry.#Conducts training sessions in chemical disciplines, taking into account the linguistic needs and requests of students, using information and communication technology training.#Builds the educational process, showing respect for the personality of students, applying knowledge of pedagogy, developmental psychology and physiology of development of schoolchildren, taking into account the levels of emotional intelligence of students.#Observes pedagogical tact, rules of pedagogical ethics, developing a favorable educational environment for the realization of cultural and linguistic needs of students#Develops programs and teaching methods in chemistry, designing an individual trajectory of students' development taking into account their individual abilities and needs, using information and communication technology of education and applying a wide range of educational resources, entrepreneurship and economics theory, developing non-standard thinking.#Develops educational materials on chemical education in accordance with the set objectives of classes, with age characteristics, needs of students, defining methods and techniques of teaching chemistry, chemical technology and ecology, solving problems of various levels of complexity.#Identifies the needs and difficulties in teaching chemistry, using the results of diagnostics of individual characteristics of students, methods of reflection and teamwork in research / project work#Uses the results of current research to improve the educational process, including lesson research (Lesson Study) in teaching and teaching methods of chemistry using methods of instrumental analysis, presenting the results of scientific research in writing#Carries out effective communication, developing students' language competencies, maintaining a comfortable, accessible learning environment and an emotional and psychological climate in the classroom, using knowledge of the basics of ecology\n\n#Carries out reflection of his activity, studying the best pedagogical practices, determining his own needs for improving professional activity through planning professional development with the further possibility of organizing his own business using knowledge of the basics of law and economic theory, entrepreneurship, design thinking, foreign language, STEM learning and problem solving techniques, design thinking, foreign language, STEM training",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01901 Специальная педагогика|6B01901 Арнайы педагогика|6B01901 Special pedagogy",
    "output": "Подготовка специального педагога, обладающего качественными знаниями, умениями, навыками в области инклюзивного, специального образования, способных решать диагностические, коррекционно-развивающие, консультационные и организационные задачи в практической деятельности.|Инклюзивті, арнайы білім беру саласында сапалы білім, білік, дағдыларды меңгерген, практикалық қызметте диагностикалық, түзету – дамыту, консультациялық және ұйымдастырушылық міндеттерді шешуге қабілетті арнайы педагогты даярлау.|Training of a special teacher with high-quality knowledge, skills, and skills in the field of inclusive, special education, capable of solving diagnostic, correctional, developmental, consulting, and organizational tasks in practice.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01901 Специальная педагогика|6B01901 Арнайы педагогика|6B01901 Special pedagogy|Подготовка специального педагога, обладающего качественными знаниями, умениями, навыками в области инклюзивного, специального образования, способных решать диагностические, коррекционно-развивающие, консультационные и организационные задачи в практической деятельности.|Инклюзивті, арнайы білім беру саласында сапалы білім, білік, дағдыларды меңгерген, практикалық қызметте диагностикалық, түзету – дамыту, консультациялық және ұйымдастырушылық міндеттерді шешуге қабілетті арнайы педагогты даярлау.|Training of a special teacher with high-quality knowledge, skills, and skills in the field of inclusive, special education, capable of solving diagnostic, correctional, developmental, consulting, and organizational tasks in practice.",
    "output": "Организаует психолого-педагогическое сопровождение в специальном и инклюзивном образовании, используя знания закономерностей нормального и патологического развития, теории и  методов обучения и оценки детей с особыми образовательными потребностями#Выражает собственную нравственную и гражданскую позицию  обладая глобальными и национальными духовно - нравственными ценностями, экономическими и правовыми знаними, информационной грамотностью#Способствует повышению общественного сознания через проявление толерантности и высокой культуры в профессиональной и иной средах#Использует достижения современной науки и практики по психолого-педагогическим технологиям, инновационным методам развития, воспитания детей с нарушениями в развитии#Осуществляет оценку уровня и особенностей развития умственных, речевых, сенсорных и двигательных способностей  детей с особыми потребностями, а также действий, характерных для каждого возраста  #Планирует исследовательскую работу по актуальным вопросам в сфере инклюзивного и специального образования с применением адаптированных для детей методик для дальнейшего совершенствования психолого-педагогической работы с детьми с особыми потребностями#Разрабатывает коррекционно-развивающие программы, основываясь на принципы личностно - ориентированного обучения#Реализует программы обучения, воспитания и технологии оценивания в соответствии с целями обучения и воспитания с учетом индивидуальных особенностей и потребностей детей#Учитывая потенциал субъектов образования осуществляет индивидуальное сопровождение, подбирая адекватную стратегию, тактику и эффективные методы в работе с ними#Способен организовать консультационную и просветительскую работу в преемственности с семьей, общественной средой и другими специалистами с учетом проблем социальной адаптации детей с особыми потребностями#Эффективно взаимодействует в профессиональной и социальной среде поддерживая доброжелательные взаимоотношения в коллективе, с родителями, а также, развивая навыки публичных выступлений и взаимодействия с аудиторией #Самостоятельно определяет цели профессиональной деятельности с возможностью организации собственного дела путем планирования повышения квалификации и рефлексии своей деятельности |Ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларды қалыпты және патологиялық даму заңдылықтарын, оқыту мен бағалаудың теориясы мен әдістері туралы білімді пайдалана отырып, арнайы және инклюзивті білім беруде психологиялық-педагогикалық сүйемелдеуді ұйымдастырады#Жаһандық және ұлттық рухани-адамгершілік құндылықтарға, экономикалық және құқықтық білімге, ақпараттық сауаттылыққа ие бола отырып, өзінің адамгершілік және азаматтық ұстанымын білдіреді#Кәсіби және өзге де ортада толеранттылық пен жоғары мәдениетті көрсету арқылы қоғамдық сананың көтерілуіне ықпалын тигізеді#Психологиялық-педагогикалық технологиялар бойынша қазіргі заманғы ғылым мен практиканың жетістіктерін, даму зақымдалуы бар балаларды дамыту, тәрбиелеудің инновациялық әдістерін қолданады#Ерекше қажеттіліктері бар балалардың ақыл-ой, сөйлеу, сенсорлық және қозғалыс қабілеттерінің даму деңгейі мен ерекшеліктерін, сондай-ақ әр жасқа тән әрекеттерді бағалауды жүзеге асырады#Ерекше қажеттілігі бар балалармен психологиялық – педагогикалық жұмысты одан әрі жетілдіру үшін, балаларға бейімделген әдістемелерді қолдана отырып, инклюзивті және арнайы білім беру саласындағы актуалды мәселелер бойынша зерттеу жұмыстарын жоспарлайды#Оқытудың тұлғалық – бағдарланған принципіне негізделе отырып, коррекциялық – дамыту бағдарламаларын әзірлейді#Балалардың жеке ерекшеліктері мен қажеттіліктерін есепке алып, оқыту және тәрбиелеу мақсаттарына сәйкес оқыту, тәрбиелеу бағдарламаларын және бағалау технологияларын іске асырады#Білім беру субъектілерінің потенциалын ескере келе олармен жұмыс жүргізуде адекватты стратегияны, тактиканы және тиімді әдістерді таңдап, жеке сүймелдеуді жүзеге асырады  #Ерекше қажеттілігі бар балалардың әлеуметтік бейімделу мәселелерін ескеруде отбасы, қоғамдық орта және басқа мамандармен сабақтастықта кеңес беру мен ағарту жұмыстарын ұйымдастыруға қабілетті#Ұжымда, ата-аналармен достық қарым-қатынасты қолдай отырып, кәсіби және әлеуметтік ортада тиімді өзара іс-қимыл жасайды, сондай-ақ көпшілік алдында сөйлеу және аудиториямен өзара байланыс жасау дағдыларын дамытады#Өз іс – әрекетіне рефлексия жасау және біліктілікті арттыруды жоспарлау арқылы жеке ісін ұйымдастыру мүмкіндігімен кәсіби қызметтің мақсаттарын дербес анықтайды|organizes psychological and pedagogical support in special and inclusive education, using knowledge of the laws of normal and pathological development, theory and methods of teaching and evaluation of children with special educational needs#Expresses his own moral and civic position, possessing global and national spiritual and moral values, economic and legal knowledge, information literacy#Promotes the increase of public consciousness through the manifestation of tolerance and high culture in professional and other environments#Uses the achievements of modern science and practice in psychological and pedagogical technologies, innovative methods of development, education of children with developmental disabilities#Аssesses the level and features of the development of mental, speech, sensory and motor abilities of children with special needs, as well as actions specific to each age#Plans research work on topical issues in the field of inclusive and special education with the use of methods adapted for children for further improvement of psychological and pedagogical work with children with special needs#Develops correctional and developmental programs based on the principles of personality-oriented learning#Implements training, education programs and assessment technologies in accordance with the goals of education and upbringing, taking into account the individual characteristics and needs of children#Taking into account the potential of the subjects of education, provides individual support, selecting an adequate strategy, tactics and effective methods in working with them#Сapable of organize consulting and educational work in continuity with the family, the social environment and other specialists, taking into account the problems of social adaptation of children with special needs#Effectively interacts in a professional and social environment, maintaining friendly relationships in the team, with parents, as well as developing skills of public speaking and interaction with the audience#Independently determines the goals of professional activity with the possibility of organizing his own business by planning professional development and reflection of his activities",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B07303 Строительный инжиниринг|6B07303 Құрылыс инжиниринг|6B07303 Construction engineering",
    "output": "Цель  Подготовка бакалавров в области строительной индустрии, которые обладают навыками и умениями работы с современными цифровыми технологиями, используемыми при проектировании, строительстве и эксплуатации объектов гражданского, промышленного, транспортного, коммунального назначения,  способного к саморазвитию и совершенствованию профессиональных навыков для строительства зданий и сооружений. |Мақсаты: Ғимараттар мен құрылыстарды салу үшін өзін-өзі дамытуға және кәсіби дағдыларды жетілдіруге қабілетті азаматтық, өнеркәсіптік, көліктік, коммуналдық мақсаттағы объектілерді жобалау, салу және пайдалану кезінде пайдаланылатын заманауи цифрлық технологиялармен жұмыс істеу дағдылары мен құзыреттіліктері бар құрылыс индустриясы саласында бакалаврларды даярлау.|The aim is to prepare bachelors in the field of construction industry who have the skills and abilities to work with modern digital technologies used in the design, construction and operation of civil, industrial, transport, utility facilities, capable of self-development and improvement of professional skills for the construction of buildings and structures.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B07303 Строительный инжиниринг|6B07303 Құрылыс инжиниринг|6B07303 Construction engineering|Цель  Подготовка бакалавров в области строительной индустрии, которые обладают навыками и умениями работы с современными цифровыми технологиями, используемыми при проектировании, строительстве и эксплуатации объектов гражданского, промышленного, транспортного, коммунального назначения,  способного к саморазвитию и совершенствованию профессиональных навыков для строительства зданий и сооружений. |Мақсаты: Ғимараттар мен құрылыстарды салу үшін өзін-өзі дамытуға және кәсіби дағдыларды жетілдіруге қабілетті азаматтық, өнеркәсіптік, көліктік, коммуналдық мақсаттағы объектілерді жобалау, салу және пайдалану кезінде пайдаланылатын заманауи цифрлық технологиялармен жұмыс істеу дағдылары мен құзыреттіліктері бар құрылыс индустриясы саласында бакалаврларды даярлау.|The aim is to prepare bachelors in the field of construction industry who have the skills and abilities to work with modern digital technologies used in the design, construction and operation of civil, industrial, transport, utility facilities, capable of self-development and improvement of professional skills for the construction of buildings and structures.",
    "output": "Решает профессиональные задачи в процессе трудовой деятельности,  применяя знания базовых естественно-научных дисциплин, основ экономики и безопасности жизнедеятельности и процессов, используя нестандартное мышление, позволяющее найти оптимальное решение.#Выражает собственную гражданскую и нравственную позицию, обладая глобальными и национальными духовно-нравственными ценностями, правовыми, языковыми знаниями и информационной грамотностью.#Выполняет расчеты конструкций зданий и сооружений, их оснований и фундаментов, инженерных систем, выбирая комплекты машин, механизмов, оборудования, для выполнения строительных процессов, описывая технологическую последовательность выполнения строительных операций и процессов# Применяет современные информационные программы цифрового проектирования \nв целях адаптирования к динамично меняющимся  явлениям и процессам в мировой строительной индустрии\n#Осуществляет проектно-конструкторские работы по строительству и реконструкции зданий и сооружений контролируя качество архитектурного раздела проектной рабочей документации  с применением основ ВIМ технологий при проектировании. #Анализирует основные физико-механические свойства строительных материалов, технологию их изготовления, современные методы обследования в целях  повышения эффективности использования.#Организует работу по расчету, проектированию строительных конструкций, оснований зданий и сооружений, систем теплогазоснабжения, вентиляции, водоснабжения, и канализации, проектируя и анализируя строительные системы на основе передового опыта с учетом конъюнктуры рынка#Планирует и проводит исследования систематизируя проектные решения по конструктивной части в области ВIМ технологий, энергосберегающих технологий  на основе современных достижений науки и техники, результатов патентных исследований, письменно представляя результаты исследований.#оценивает качество зданий и сооружений в соответсвиии с основными нормативными и справочными документами проектов по расчету, проектированию  строительных конструкций, оснований зданий, систем теплогазоснабжения, вентиляции, водоснабжения, и канализации#Разрабатывает технически обоснованные нормы времени на эффективные технологические процессы, сметную документацию определяя сметную стоимость строительства#Эффективно взаимодействует в профессиональной и социальной среде, используя знание языков, основ академического письма, эмоционального интеллекта, антикоррупционной культуры.#способен к дальнейшему совершенствованию профессиональных навыков с возможностью организации собственного дела, применяя основы права, экономической теории, предпринимательства и дизайна мышления, практикориентированных спецкурсов.\n\n|Оңтайлы шешім табуға мүмкіндік беретін стандартты емес ойлауды қолдана отырып, негізгі жаратылыстану пәндерін, экономика негіздерін және өмір қауіпсіздігі мен процестерін қолдана отырып, еңбек қызметі процесінде кәсіби міндеттерді шешеді.#Жаһандық және ұлттық рухани-адамгершілік құндылықтарға, құқықтық, тілдік білімге және ақпараттық сауаттылыққа ие бола отырып, өзінің азаматтық және адамгершілік ұстанымын білдіреді.#Құрылыс процестерін орындау үшін Машиналар, механизмдер, жабдықтар жиынтығын таңдап, құрылыс операциялары мен процестерін орындаудың технологиялық реттілігін сипаттай отырып, ғимараттар мен құрылыстардың конструкцияларын, олардың негіздері мен іргетастарын, инженерлік жүйелерді есептеуді орындайды#Цифрлық жобалаудың заманауи ақпараттық бағдарламаларын әлемдік құрылыс индустриясындағы серпінді өзгеретін құбылыстар мен процестерге бейімделу мақсатында қолданады#Ғимараттар мен құрылыстарды салу және реконструкциялау бойынша жобалау-конструкторлық жұмыстарды жүзеге асырады. Жобалық жұмыс құжаттамасының архитектуралық бөлімінің сапасын, оның ішінде жобалау кезінде сізге технологиялардың негіздерін қолдана отырып бақылайды.#Құрылыс материалдарының негізгі физикалық-механикалық қасиеттерін, оларды жасау технологиясын, пайдалану тиімділігін арттыру мақсатында зерттеудің заманауи әдістерін талдайды.#Құрылыс конструкцияларын, ғимараттар мен құрылыстардың негіздерін, жылумен газбен жабдықтау, желдету, сумен жабдықтау және кәріз жүйелерін есептеу, жобалау, нарық конъюнктурасын ескере отырып, озық тәжірибе негізінде құрылыс жүйелерін жобалау және талдау жөніндегі жұмысты ұйымдастырады.#Ғылым мен техниканың заманауи жетістіктері, патенттік зерттеулер нәтижелері негізінде технологиялар, энергия үнемдеу технологиялары саласындағы сындарлы бөлік бойынша жобалық шешімдерді жүйелеп, зерттеу нәтижелерін жазбаша ұсына отырып, зерттеулер жоспарлайды және жүргізеді.#Ғимараттар мен құрылыстардың сапасын құрылыс конструкцияларын, ғимараттар негіздерін, жылу-газбен жабдықтау, желдету, сумен жабдықтау және кәріз жүйелерін есептеу, жобалау жөніндегі жобалардың негізгі нормативтік және анықтамалық құжаттарына сәйкес бағалайды.\n\n#Тиімді технологиялық процестерге техникалық негізделген уақыт нормаларын, құрылыстың сметалық құнын анықтайтын сметалық құжаттаманы әзірлейді\n\n#Тілдерді, академиялық жазу негіздерін, эмоционалды интеллектті, сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті пайдалана отырып, кәсіби және әлеуметтік ортада өзара тиімді іс-қимыл жасайды.#Құқық, экономикалық теория, кәсіпкерлік және ойлау дизайны, тәжірибеге бағытталған арнайы курстар негіздерін қолдана отырып, өз ісін ұйымдастыру мүмкіндігімен кәсіби дағдыларды одан әрі жетілдіруге қабілетті|Solves professional tasks in the course of work, applying knowledge of basic natural science disciplines, fundamentals of economics and life safety and processes, using non-standard thinking that allows you to find the optimal solution.#Expresses its own civil and moral position, possessing global and national spiritual and moral values, legal, linguistic knowledge and information literacy.#Performs calculations of structures of buildings and structures, their bases and foundations, engineering systems, choosing sets of machines, mechanisms, equipment to perform construction processes, describing the technological sequence of construction operations and processes\n\n#Applies modern information programs of digital design in order to adapt to dynamically changing phenomena and processes in the global construction industry.#Carries out design work on the construction and reconstruction of buildings and structures, controlling the quality of the architectural section of the project working documentation, including the use of basic information technologies in the design#Analyzes the basic physical and mechanical properties of building materials, the technology of their manufacture, modern methods of examination in order to improve the efficiency of use.#Organizes work on the calculation, design of building structures, foundations of buildings and structures, heat and gas supply systems, ventilation, water supply, and sewerage, designing and analyzing construction systems based on best practices, taking into account market conditions#Plans and conducts research systematizing design solutions for the constructive part in the field of information technologies, energy-saving technologies based on modern achievements of science and technology, the results of patent research, presenting the results of research in writing.#evaluates the quality of buildings and structures in accordance with the main regulatory and reference documents of projects for the calculation, design of building structures, foundations of buildings, heat and gas supply systems, ventilation, water supply, and sewerage#Develops technically sound norms of time for effective technological processes, estimated documentation, determining the estimated cost of construction#Effectively interacts in a professional and social environment, using knowledge of languages, the basics of academic writing, emotional intelligence, anti-corruption culture.\n\n#capable of further improvement of professional skills with the possibility of organizing his own business, applying the basics of law, economic theory, entrepreneurship and design thinking, practice-oriented special courses",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M07113 Управление водным транспортом и обеспечение судоходства|7M07113 Су көлігін басқару және кеме қатынасын қамтамасыз ет|7M07113 Water transport management and navigation support",
    "output": "Подготовка магистров, способных эффективно решать задачи управления морскими транспортными, транспортно-логистическими и транспортно-технологическими системами водного транспорта и обеспечивать безопасность судоходства в соответствии с международными стандартами.|Теңіз көлігі, көлік-логистика және көлік-технологиялық су көлігі жүйелерін басқару міндеттерін тиімді шешуге және халықаралық стандарттарға сәйкес кеме қатынасы қауіпсіздігін қамтамасыз етуге қабілетті магистрлерді даярлау.|Training of masters who are able to effectively solve the problems of managing maritime transport, transport and logistics and transport and technological systems of water transport and ensure the safety of navigation in accordance with international standards.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M07113 Управление водным транспортом и обеспечение судоходства|7M07113 Су көлігін басқару және кеме қатынасын қамтамасыз ет|7M07113 Water transport management and navigation support|Подготовка магистров, способных эффективно решать задачи управления морскими транспортными, транспортно-логистическими и транспортно-технологическими системами водного транспорта и обеспечивать безопасность судоходства в соответствии с международными стандартами.|Теңіз көлігі, көлік-логистика және көлік-технологиялық су көлігі жүйелерін басқару міндеттерін тиімді шешуге және халықаралық стандарттарға сәйкес кеме қатынасы қауіпсіздігін қамтамасыз етуге қабілетті магистрлерді даярлау.|Training of masters who are able to effectively solve the problems of managing maritime transport, transport and logistics and transport and technological systems of water transport and ensure the safety of navigation in accordance with international standards.",
    "output": "Обеспечивает требуемый уровень академических, профессиональных, исследовательских  компетенций обучающихся, проводя учебно-методическую работу и развивая методическую компетентность#Применяет стиль научного мышления и современные методики исследований и патентного поиска в постановке и решении исследовательских задач в области управления водным транспортом, в том числе в целях коммерциализации полученных результатов и защиты интеллектуальной собственности.\n#Применяет современные информационные и цифровые технологии для решении конкретных теоретических и прикладных задач в области управления и обеспечения безопасности водного транспорта.#Способность участвовать в производственной деятельности, в вопросах организации, управления и технического контроля водного транспорта в соответствии с установленными процедурами.\n#Реализует передовые технологии управления водным транспортом, внедряет использование инновационных идей и программ на объектах водного транспорта.\n#Применяет обоснованные технические, технологические и управленческие решения в профессиональной деятельности.\n#Поддерживает и развивает образовательную среду и организационную культуру, обладая навыками управления коллективом, зная стратегии и механизмы коммуникации в академической и профессиональной среде.\n#Осуществляет рефлексию и самооценку своей исследовательской и педагогической деятельности, определяет направления дальнейшего профессионального развития, применяя знание языков и философии науки, развивая общепрофессиональные компетенции для успешного решения профессиональных задач.\n|Оқу-әдістемелік жұмысты жүргізе отырып және әдістемелік құзыреттілікті дамыта отырып, білім алушылардың академиялық, кәсіптік, зерттеу құзыреттерінің қажетті деңгейін қамтамасыз етеді.#Су көлігін басқару саласындағы, оның ішінде алынған нәтижелерді коммерцияландыру және зияткерлік меншікті қорғау мақсатында зерттеу міндеттерін қоюда және шешуде ғылыми ойлау стилін және зерттеудің және патенттік іздеудің заманауи әдістемелерін қолданады.\n#Су көлігін басқару және қауіпсіздігін қамтамасыз ету саласындағы нақты теориялық және қолданбалы міндеттерді шешу үшін қазіргі заманғы ақпараттық және цифрлық технологияларды қолданады.#Белгіленген рәсімдерге сәйкес өндірістік қызметке, су көлігін ұйымдастыру, басқару және техникалық бақылау мәселелеріне қатысу мүмкіндігі.\n#Су көлігін басқарудың озық технологияларын іске асырады, су көлігі объектілерінде инновациялық идеялар мен бағдарламаларды пайдалануды енгізеді.\n\n#Негізделген техникалық қолданады, технологиялық және басқару шешімдері кәсіби қызмет.\n#Академиялық және кәсіптік ортадағы коммуникация стратегиялары мен тетіктерін білуі негізінде, ұжымды басқарудың қажетті дағдыларына ие болуы арқылы білім беру ортасы мен ұйымдық мәдениетті қолдайды және дамытады.\n#Өзінің зерттеу және педагогикалық қызметінің рефлексиясын және өзін-өзі бағалауын жүзеге асырады, тілдер мен ғылым философиясын білуді қолдана отырып, кәсіби міндеттерді табысты шешу үшін жалпы кәсіби құзыреттіліктерді дамыта отырып, одан әрі кәсіби даму бағыттарын айқындайды.\n|Provides the required level of academic, professional, and research competencies of students by conducting educational and methodological work and developing methodological competence.\n#Applies the style of scientific thinking and modern methods of research and patent search in the formulation and solution of research tasks in the field of water transport management, including for the purpose of commercialization of the results and protection of intellectual property.\n#Applies modern information and digital technologies to solve specific theoretical and applied problems in the field of management and safety of water transport.#The ability to participate in production activities, in matters of organization, management and technical control of water transport in accordance with established procedures.\n#Implements advanced water transport management technologies, implements the use of innovative ideas and programs at water transport facilities.#Applies sound technical, technological and managerial decisions in professional activities.\n#Maintains and develops the educational environment and organizational culture, possessing team management skills, knowing the strategies and mechanisms of communication in the academic and professional environment.\n#Carries out reflection and self-assessment of his research and teaching activities, determines the directions of further professional development, applying knowledge of languages and philosophy of science, developing general professional competencies for the successful solution of professional tasks.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B07307 Кадастр|6B07307 Кадастр|6B07307 Cadastre",
    "output": "Подготовка высокообразованных, конкурентоспособных, креативных профессиональных кадров в области кадастра и регулирования земельных отношений, которые обладают способностью применять положения правового, экономического и административного регулирования земельно-имущественных отношений в целях рационального использования и охраны земель и других объектов недвижимости, проводя количественный и качественный учет на основе ГИС-технологий. | БББ мақсаты - кадастр және жер қатынастарын реттеу саласында жоғары білімді, бәсекеге қабілетті, креативті ГАЖ-технологиялар негізінде сандық және сапалық есеп жүргізе отырып, жерді және басқа да жылжымайтын мүлік объектілерін ұтымды пайдалану және қорғау мақсатында жер-мүліктік қатынастарды құқықтық, экономикалық және әкімшілік реттеу ережелерін қолдана алатын кәсіби кадрларды даярлау.|The purpose of  is to train highly educated, competitive, creative professional personnel in the field of cadastre and regulation of land relations who have the ability to apply the provisions of legal, economic and administrative regulation of land and property relations for the rational use and protection of land and other real estate objects, conducting quantitative and qualitative accounting based on GIS technologies.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B07307 Кадастр|6B07307 Кадастр|6B07307 Cadastre|Подготовка высокообразованных, конкурентоспособных, креативных профессиональных кадров в области кадастра и регулирования земельных отношений, которые обладают способностью применять положения правового, экономического и административного регулирования земельно-имущественных отношений в целях рационального использования и охраны земель и других объектов недвижимости, проводя количественный и качественный учет на основе ГИС-технологий. | БББ мақсаты - кадастр және жер қатынастарын реттеу саласында жоғары білімді, бәсекеге қабілетті, креативті ГАЖ-технологиялар негізінде сандық және сапалық есеп жүргізе отырып, жерді және басқа да жылжымайтын мүлік объектілерін ұтымды пайдалану және қорғау мақсатында жер-мүліктік қатынастарды құқықтық, экономикалық және әкімшілік реттеу ережелерін қолдана алатын кәсіби кадрларды даярлау.|The purpose of  is to train highly educated, competitive, creative professional personnel in the field of cadastre and regulation of land relations who have the ability to apply the provisions of legal, economic and administrative regulation of land and property relations for the rational use and protection of land and other real estate objects, conducting quantitative and qualitative accounting based on GIS technologies.",
    "output": "решает профессиональные задачи в процессе трудовой деятельности, используя нестандартное мышление, позволяющее найти оптимальное решение по основным естественно-научным дисциплинам, основам экономики и безопасности жизнедеятельности и процессов, а также применяя знания в кадастровых расчетах.#Выражает собственную гражданскую и нравственную позицию, обладая глобальными и национальными духовно-нравственными ценностями,правовыми, экономическими знаниями, информационной грамотностью.#анализирует и оценивает нормативно-правовые основы кадастра.#Анализирует и систематизирует обобщенные данные кадастровой информации; составляя графические материалы, владея техникой и технологией картографирования, навыками регистрации и кадастровой оценки недвижимости, обеспечивающими сбор и подготовку кадастровой и землеустроительной продукции в соответствии с нормами и правилами организации и ведения кадастровых дел.#проводит работы по кадастру, планированию и земельно-хозяйственному устройству населенных мест, кадастровой оценки и зонированию земель путем обработки материалов космической и аэрофотограмметрической съемки, полевых журналов с использованием компьютерных программ и основ современной геоинформационной и веб-технологии создания карт.#Применяет современные информационные и цифровые технологии для анализа и моделирования местности, пространственного планирования и прогнозирования земельных и природных ресурсов, земельно-хозяйственного устройства населенных мест,  автоматизации информационных систем кадастровых работ.#планирует и проводит исследовательские работы в области кадастра и земельно-имущественных отношений, проводя обработку информации и анализ данных, письменно представляя результаты геодезических изысканий, топографических съемок и дистанционного зондирования.#выполняет  организационно-технологические работы по кадастру природных ресурсов,  земельному кадастру и  припроектные работы землеустроительного проектирования#Обосновывает и реализует мероприятия по оптимизации кадастрового дела, используя данные мониторинга природных ресурсов, рынка земли и недвижимости, а также по предупреждению и борьбе с осложнениями в почвах путем рекультивации земель, осуществляя  государственный контроль за использованием и охраной земель#Обеспечивает безопасность производственных процессов соблюдая нормы охраны труда и  экологические требования при подготовке, планировании и выполнении полевых работ.#Эффективно взаимодействует в профессиональной и социальной среде используя знание языков, основ академического письма, инженерные расчеты, антикоррупционной культуры, служения обществу#Совершенствует профессиональные навыки, навыки в управлении с возможностью организации собственного дела, используя знание основ экономической теории, предпринимательства, дизайна мышления, иностранного языка, основ права, рынка земли и недвижимости.|Негізгі жаратылыстану-ғылыми пәндер, экономика негіздері және тіршілік әрекеті мен процестерінің қауіпсіздігі туралы, сонымен қатар кадастрлық есептеулерде білімді қолдана отырып, оңтайлы шешім табуға мүмкіндік беретін стандартты емес ойлауды қолдана отырып, еңбек қызметі процесінде кәсіби міндеттерді шешеді.#Жаһандық және ұлттық рухани-адамгершілік құндылықтарға, құқықтық, экономикалық білімге, ақпараттық сауаттылыққа ие өзінің азаматтық және адамгершілік ұстанымын білдіреді.#кадастрдың нормативтік-құқықтық негіздерін талдайды және бағалайды.#Кадастрлық ақпараттың жалпыланған деректерін талдайды және жүйелейді; графикалық материалдарды құрастыра отырып, картографиялау техникасы мен технологиясын, кадастрлық істерді ұйымдастыру және жүргізу нормалары мен ережелеріне сәйкес кадастрлық және жерге орналастыру өнімдерін жинау мен дайындауды қамтамасыз ететін жылжымайтын мүлікті тіркеу және кадастрлық бағалау дағдыларын меңгереді.#кадастр, елді мекендерді жоспарлау және жерге орналастыру, ғарыштық және аэрофотограмметриялық түсірілімдер материалдарын, далалық журналдарды компьютерлік бағдарламаларды және қазіргі геоақпараттық және карталарды құрудың веб-технология негіздерін пайдалана отырып өңдеу арқылы жерді кадастрлық бағалау және аймақтарға бөлу бойынша жұмыстарды жүзеге асырады.#Жерді талдау және модельдеу, жер және табиғи ресурстарды кеңістіктік жоспарлау және болжау, елді мекендердің жер-шаруашылық құрылысы, кадастрлық жұмыстардың ақпараттық жүйелерін автоматтандыру үшін қазіргі заманғы ақпараттық және цифрлық технологияларды қолданады.#геодезиялық ізденістердің, топографиялық түсірілімдердің және қашықтықтан зондтаудың нәтижелерін жазбаша ұсына отырып, ақпаратты өңдеуді және деректерді талдауды жүргізе отырып, кадастр және жер-мүлік қатынастары саласында зерттеу жұмыстарын жоспарлайды және жүргізеді.#Табиғи ресурстар кадастры, жер кадастры және жерге орналастыру жобалауының жобалау жұмыстары бойынша ұйымдастыру-технологиялық жұмыстарын орындайды.#Табиғи ресурстар, жер және жылжымайтын мүлік нарығы мониторингінің деректерін пайдалана отырып, кадастрлық істі оңтайландыру жөніндегі, сондай-ақ жерді пайдалану мен қорғауға мемлекеттік бақылауды жүзеге асыра отырып, жерді рекультивациялау жолымен топырақтағы асқынулардың алдын алу және оларға қарсы күрес жөніндегі іс-шараларды негіздейді және іске асырады#Дала жұмыстарын дайындау, жоспарлау және орындау кезінде еңбекті қорғау нормалары мен экологиялық талаптарды сақтау арқылы өндірістік процестердің қауіпсіздігін қамтамасыз етеді.#Тілдерді білуді, академиялық жазу негіздерін, инженерлік есептеулерді, сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті, қоғамға қызмет етуді пайдалана отырып, кәсіби және әлеуметтік ортада тиімді өзара іс-қимыл жасайды#Экономикалық теория, кәсіпкерлік, ойлау дизайны, шет тілі, құқық негіздері, жер және жылжымайтын мүлік нарығы негіздерін білуді пайдалана отырып, өз ісін ұйымдастыру мүмкіндігімен кәсіби дағдыларды, басқару дағдыларын жетілдіреді|solves professional tasks in the course of work, using non-standard thinking, which allows you to find the optimal solution in the main natural science disciplines, the basics of economics and life safety and processes, as well as applying knowledge in cadastral calculations.#Expresses its own civil and moral position, possessing global and national spiritual and moral values, legal, economic knowledge, information literacy#analyzes and evaluates the regulatory framework of the cadastre.#Analyzes and systematizes generalized cadastral information data; composing graphic materials, possessing mapping techniques and technology, skills in registration and cadastral valuation of real estate, ensuring the collection and preparation of cadastral and land management products in accordance with the norms and rules of organization and management of cadastral affairs.#carries out work on the cadastre, planning and land management of populated areas, cadastral valuation and zoning of lands by processing materials from space and aerial photogrammetric surveys, field journals using computer programs and the basics of modern geoinformation and web technology for creating maps.#It uses modern information and digital technologies for terrain analysis and modeling, spatial planning and forecasting of land and natural resources, land management of populated areas, automation of cadastral information systems.#plans and conducts research in the field of cadastre and land and property relations, conducting information processing and data analysis, submitting in writing the results of geodetic surveys, topographic surveys and remote sensing.#performs organizational and technological work on the cadastre of natural resources, land cadastre and pre-design work of land management design#Substantiates and implements measures to optimize the cadastral business, using data from monitoring natural resources, the land market and real estate, as well as to prevent and combat complications in soils through land reclamation, exercising state control over the use and protection of land#Ensures the safety of production processes by observing labor protection standards and environmental requirements when preparing, planning and performing field work.#Effectively interacts in a professional and social environment using knowledge of languages, the basics of academic writing, engineering calculations, anti-corruption culture, service to society#He improves professional skills, management skills with the possibility of organizing his own business, using knowledge of the basics of economic theory, entrepreneurship, design thinking, a foreign language, the basics of law, the land and real estate market.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01301 Педагогика и методика начального обучения|6B01301 Бастауышта оқыту  педагогикасы мен  әдістемесі|6B01301 Pedagogy and Methodology of Primary Education",
    "output": "Подготовка учителей начальных классов, владеющих педагогикой и методикой начального обучения, обладающих личностными и духовно-нравственными качествами, способностью к саморазвитию и повышению профессионального мастерства|Бастауыш білім берудің педагогикасы мен әдістемесін жетік меңгерген, тұлғалық және рухани-адамгершілік қасиеттерін меңгерген, өзін-өзі дамытып, кәсіби шыңдауға қабілетті бастауыш сынып мұғалімдерін даярлау|       Training of primary school teachers who know the pedagogy and methodology of primary education, have personal and spiritual and moral qualities, the ability to self-development and improve professional skills",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01301 Педагогика и методика начального обучения|6B01301 Бастауышта оқыту  педагогикасы мен  әдістемесі|6B01301 Pedagogy and Methodology of Primary Education|Подготовка учителей начальных классов, владеющих педагогикой и методикой начального обучения, обладающих личностными и духовно-нравственными качествами, способностью к саморазвитию и повышению профессионального мастерства|Бастауыш білім берудің педагогикасы мен әдістемесін жетік меңгерген, тұлғалық және рухани-адамгершілік қасиеттерін меңгерген, өзін-өзі дамытып, кәсіби шыңдауға қабілетті бастауыш сынып мұғалімдерін даярлау|       Training of primary school teachers who know the pedagogy and methodology of primary education, have personal and spiritual and moral qualities, the ability to self-development and improve professional skills",
    "output": "Разрабатывает планы уроков с использованием эффективных методов обучения и средств оценки учебных достижений с учетом возрастных особенностей и потребностей обучающихся, применяя знания педагогики, возрастной психологии, физиологии развития, основ инклюзивного образования\n#Выражает собственную гражданскую и нравственную позицию, обладая глобальными и национальными духовно-нравственными ценностями, экономическими и правовыми знаниями, информационной грамотностью#Разрабатывает планы уроков по методике преподавания начальных классов с использованием дидактических знаний по познанию мира, естествознанию, литературе,  грамоте, математике#Формирует логическое мышление у детей младшего школьного возраста, используя знания терии и методики преподавания математики и решения математических задач#Планирует воспитательную работу с учетом уровня эмоционального интеллекта обучающихся, применяя знания педагогики и этики преподавателя, теории и методики воспитательной работы, ее особенностей  в начальной полнокомплектной  и малокомплектной школе#Применяет свои теоретические знания и практические навыки в обучении учащихся калиграфии, рисованию, музыке, художественному труду, культуре спорта #Разрабатывает программы и методики обучения и воспитания по педагогике и методике начального обучения, с учетом обновленного содержания образования, используя информационно-коммуникационные технологии обучения и образовательные ресурсы, в том числе в малокомплектных школах #Определяет методы и приемы активных форм обучения детской литературе, казахскому (русскому ) языку, калиграфии,правописанию латинского алфавита, разрабатывая методы преодоления речевых затруднений, предупреждения их средствами коррекционного обучения и воспитания#Используя теорию и методику организации исследователькой/проектной работы, проводит педагогическое исследование с учетом пола и возраста,  представляя результаты исследования в письменной форме.\n#Использует результаты актуальных исследований по совершенствованию образовательного процесса, в том числе исследования урока (Лессонское Стади) в обучении методикам преподавания дисциплин начальных классов#Осуществляет эффективную коммуникацию, развивая языковые компетенции учащихся, поддерживая комфортную, доступную учебную среду в классе и эмоционально-психологический климат, развивая нестандартное мышление, инициируя инновационные идеи#Осуществляет рефлексию своей деятельности с углубленным изучением педагогической практики, определяя свои потребности в совершенствовании профессиональной деятельности путем планирования повышения квалификации с возможностью дальнейшей организации своего дела, используя знания основ экономической теории, предпринимательства, дизайна мышления, иностранного языка, основ обновленного содержания образования в начальной школе\n|Білім алушылардың жас ерекшеліктері мен қажеттіліктерін ескере отырып,оқытудың тиімді әдістері мен оқу жетістіктерін бағалау құралдарын пайдалану негізінде, педагогика, жас психологиясы, даму физиологиясы, инклюзивті білім беру негіздері туралы білімдерін қолдана отырып,  сабақ жоспарларын әзірлейді#Жаһандық және ұлттық рухани-адамгершілік құндылықтарды, экономикалық және құқықтық білімді, ақпараттық сауаттылықты меңгерген өзінің азаматтық-адамгершілік ұстанымын білдіреді#Дүниетану, жаратылыстану, әдебиет, сауат ашу, математика бойынша дидактикалық білімді пайдалана отырып, бастауыш сыныптарды оқыту әдістемесі бойынша сабақ жоспарларын әзірлейді#Математиканы оқыту теориясы мен әдістемесін және математикалық есептерді шешуді қолдана отырып, бастауыш мектеп жасындағы балаларда логикалық ойлауды қалыптастырады#Мұғалімнің педагогикасы мен этикасы, тәрбие жұмысы теориясы мен әдістемесі, оның бастауыш толық және шағын жинақты мектептегі ерекшеліктері туралы білімді қолдана отырып, білім алушылардың эмоционалды интеллектінің деңгейін ескере отырып, тәрбие жұмысын жоспарлайды\n#Студенттерді каллиграфия, сурет салу, музыка, көркем еңбек, спорт мәдениеті бойынша оқытуда өзінің теориялық білімі мен практикалық дағдыларын қолданады#Білім берудің ақпараттық-коммуникациялық технологиялары мен білім беру ресурстарын пайдалана отырып, білім берудің жаңартылған мазмұнын ескере отырып, бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі бойынша, оның ішінде шағын жинақты мектептерде оқыту мен тәрбиелеудің бағдарламалары мен әдістемелерін әзірлейді#Сөйлеу қиындықтарын еңсеру, оларды түзету арқылы оқыту және тәрбиелеу құралдарымен алдын алу әдістерін әзірлеп,балалар әдебиетін, қазақ (орыс ) тілін, каллиграфияны, латын әліпбиінің емлесін оқытудың белсенді нысандарының әдістері мен тәсілдерін айқындайды#Зерттеу / жобалау жұмыстарын ұйымдастыру теориясы мен әдістемесін пайдалана отырып, зерттеу нәтижелерін жазбаша түрде ұсына отырып, жынысы мен жасын ескере отырып, педагогикалық зерттеу жүргізеді#Білім беру процесін жетілдіру бойынша өзекті зерттеулердің нәтижелерін ,оның ішінде бастауыш сыныптарды оқыту, Логопедия,Музыка оқытудағы сабақты (Лессон Стади) зерттеу нәтижелерін пайдаланады #Оқушылардың тілдік құзыреттіліктерін дамыта отырып, сыныптағы жайлы, қолжетімді оқу ортасын және эмоционалды-психологиялық ахуалды қолдай отырып, стандартты емес ойлауды дамыта отырып, инновациялық идеяларды бастай отырып, интернет-ресурстардан ақпаратты дұрыс таңдап, пайдалана отырып, тиімді коммуникацияны жүзеге асырады\n#Экономикалық теорияның, кәсіпкерліктің, ойлау дизайнының, шет тілінің негіздерін, бастауыш мектепте жаңартылған білім беру мазмұнының негіздерін білуді пайдалана отырып, өз ісін одан әрі ұйымдастыру мүмкіндігімен біліктілікті арттыруды жоспарлау арқылы кәсіби қызметті жетілдіру қажеттіліктерін айқындай отырып, педагогикалық практиканы тереңдете зерделей отырып, өз қызметінің рефлексиясын жүзеге асырады|Develops lesson plans using effective teaching methods and learning assessment tools that are age appropriate and\nthe needs of students, applying the knowledge of pedagogy, developmental psychology, developmental physiology, the basics of inclusive education\n#Expresses own civic and moral position, possessing global and national spiritual and moral values, economic and legal knowledge, information literacy#Develops lesson plans on the methodology of teaching primary classes using didactic knowledge on world cognition, natural science, literature, literacy, mathematics#Forms logical thinking in children of primary school age, using knowledge of the theory and methodology of teaching mathematics and solving mathematical problems#Plans educational work taking into account the level of emotional intelligence of students, applying the knowledge of pedagogy and ethics of the teacher, theory and methodology of educational work, its features in an elementary full-fledged and low-complete school#Applies his theoretical knowledge and practical skills in teaching students calligraphy, drawing, music, art work, sports culture#Develops programs and methods of teaching and upbringing in pedagogy and methods of primary education, including in small schools, taking into account the updated content of education, using information and communication technologies of education and educational resources, including in small schools#Defines methods and techniques of active forms of teaching children's literature, Kazakh (Russian) language, calligraphy, spelling of the Latin alphabet, developing methods of overcoming speech difficulties, preventing them by means of correctional training and education\n#Using the theory and methodology of organizing research / project work, conducts pedagogical research taking into account gender and age, presenting the results of the research in writing\n#Uses the results of current research on improving the educational process, including the study of the lesson (Lessonian Study) in teaching methods of teaching primary school disciplines#Communicates effectively, developing the language competence of students, maintaining a comfortable, accessible learning environment in the classroom and an emotional and psychological climate, developing innovative thinking, initiating innovative ideas#carries out reflection of his activity with in-depth study of pedagogical practice, determining his needs for improving professional activity by planning professional development with the possibility of further organization of his business, using knowledge of the basics of economic theory, entrepreneurship, design thinking, a foreign language, the basics of the updated content of education in primary school",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01101 Педагогика и психология|6B01101 Педагогика және психология|6B01101 Pedagogy and psychology",
    "output": "Образовательная программа, направленная на подготовку конкурентоспособных коучей педагогов-психологов, обладающих: качественными знаниями в предметной области, умениями и навыками в  коучинге педагогики и психологии, инновационным и глобальным мышлением, личностными и духовно-нравственными качествами,    предпринимательскими, исследовательскими, цифровыми знаниями, умениями и навыками, способностью к саморазвитию и совершенствованию профессиональных знаний, умений и навыков.|Пәндік салада сапалы білімі бар, педагогика және психология коучингінде дағдылары мен қабілеттері бар, инновациялық және жаһандық ойлау қабілеті бар, жеке және рухани-адамгершілік қасиеттерге ие педагог-психологтардың, кәсіпкерлік, зерттеу, цифрлық білімі, дағдылары мен қабілеттері бар, өзін-өзі дамыту және кәсіби білімді, іскерлікті және дағдыларды жетілдіру қабілеті бар бәсекеге қабілетті психолог-педагог коучтерді дайындауға бағытталған білім беру бағдарламасы.| Educational program aimed at training competitive coaches teachers-psychologists, having: a qualitative domain knowledge, abilities and skills in coaching pedagogy and psychology, innovative and global mindset, personal and moral qualities business, research, digital knowledge, skills and skills, ability to self-development and improvement of professional knowledge, abilities and skills.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01101 Педагогика и психология|6B01101 Педагогика және психология|6B01101 Pedagogy and psychology|Образовательная программа, направленная на подготовку конкурентоспособных коучей педагогов-психологов, обладающих: качественными знаниями в предметной области, умениями и навыками в  коучинге педагогики и психологии, инновационным и глобальным мышлением, личностными и духовно-нравственными качествами,    предпринимательскими, исследовательскими, цифровыми знаниями, умениями и навыками, способностью к саморазвитию и совершенствованию профессиональных знаний, умений и навыков.|Пәндік салада сапалы білімі бар, педагогика және психология коучингінде дағдылары мен қабілеттері бар, инновациялық және жаһандық ойлау қабілеті бар, жеке және рухани-адамгершілік қасиеттерге ие педагог-психологтардың, кәсіпкерлік, зерттеу, цифрлық білімі, дағдылары мен қабілеттері бар, өзін-өзі дамыту және кәсіби білімді, іскерлікті және дағдыларды жетілдіру қабілеті бар бәсекеге қабілетті психолог-педагог коучтерді дайындауға бағытталған білім беру бағдарламасы.| Educational program aimed at training competitive coaches teachers-psychologists, having: a qualitative domain knowledge, abilities and skills in coaching pedagogy and psychology, innovative and global mindset, personal and moral qualities business, research, digital knowledge, skills and skills, ability to self-development and improvement of professional knowledge, abilities and skills.",
    "output": "проводит психолого-педагогическую профилактику и мониторинг,  показывая знания нормативных документов в образовательной сфере #применяет методики направленные на психолого-педагогическую диагностику воспитания, развития способностей и профессиональной направленности учащихся#разрабатывает методические пособия, рекомендации, программы сопровождения в образовательной сфере#применяет творческие и продуктивные возможности цифровых технологий в методике обучения, обладая информационной грамотностью#планирует и проводит исследования, используя инновационные методы и технологии, письменно представляя результаты исследований#проектирует психолого-педагогическую оценку индивидуальных черт личности, интеллектуальных и когнитивных и профессиональных способностей учащихся#разрабатывает программы используемые в профессиональной и социальной сфере для регулирований отношений и конфликтов в образовательной сфере#осуществляет дальнейшее саморазвитие и совершенствование своих профессиональных навыков, адаптивен к глобальным вызовам, обладает предпринимательскими навыками, развивая  нестандартное и креативное мышление#составляет психолого-консультативные и коррекционные учебно-методические программы в образовательной деятельности#организовывает воспитательные, психолого-педагогические мероприятия направленные на развитие духовных, морально-этических и коммуникативных навыков, учитывая уровни эмоционального интеллекта обучающихся#анализирует психолого-педагогические особенности коучинга, менторства и профориентационной работы в образовательной сфере#проявляет приобщенность к системе общечеловеческих и национальных ценностей в их единстве, выражая собственную гражданскую и нравственную позицию, обладая глобальными и национальными духовно-нравственными ценностями, экономическими и правовыми знаниями|психологиялық-педагогикалық профилактика мен мониторинг жүргізеді, сондай-ақ білім беру саласындағы нормативтік құжаттардың білімін көрсетеді#оқушыларды тәрбиелеу,  қабілеттерін дамыту және кәсіби бағдарлаудың психологиялық-педагогикалық диагностикасына бағытталған әдістемелерді қолданады#білім беру саласында әдістемелік құралдар, ұсынымдар, сүйемелдеу бағдарламаларын әзірлейді#ақпараттық сауаттылыққа ие бола отырып, оқыту әдістемесінде цифрлық технологиялардың шығармашылық және өнімді мүмкіндіктерін қолданады#зерттеу нәтижелерін жазбаша түрде ұсына отырып, инновациялық әдістер мен технологияларды қолдана отырып, зерттеулерді жоспарлайды және жүргізеді#оқушылардың жеке қасиеттерін, интеллектуалды және танымдық және кәсіби қабілеттерін психологиялық-педагогикалық бағалауды жобалайды#білім беру саласындағы қатынастар мен қақтығыстарды реттеу үшін кәсіби және әлеуметтік салада қолданылатын бағдарламаларды әзірлейді#өзінің кәсіби дағдыларын одан әрі дамытуды және жетілдіруді жүзеге асырады, жаһандық сын-тегеуріндерге бейімделеді, кәсіпкерлік дағдыларға ие, стандартты емес және креативті ойлауды дамытады#білім беру қызметінде психологиялық-консультациялық және түзету оқу-әдістемелік бағдарламаларын жасақтайды#білім алушылардың эмоционалды интеллект деңгейлерін ескере отырып, рухани, моральдық - этикалық және коммуникативтік дағдыларды дамытуға бағытталған тәрбиелік, психологиялық-педагогикалық іс-шараларды ұйымдастырады#білім беру саласындағы коучинг және тәлімгерлік қызметінің психологиялық-педагогикалық ерекшеліктерін талдауды#өзінің азаматтық және адамгершілік ұстанымын білдіре отырып, жаһандық және ұлттық рухани-адамгершілік құндылықтарға, экономикалық және құқықтық білімге ие бола отырып, олардың бірлігінде жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтар жүйесіне қосылуды көрсетеді|conducts psychological and pedagogical prevention and monitoring, showing knowledge of normative documents in the educational sphere#applies methods aimed at psychological and pedagogical diagnostics of education, development of abilities and professional orientation of students#develops methodological manuals, recommendations, support programs in the educational sphere#applies creative and productive capabilities of digital technologies in teaching methods, having information literacy#plans and conducts research using innovative methods and technologies, presenting research results in writing#projects psychological and pedagogical assessment of individual personality traits, intellectual and cognitive and professional abilities of students#develops programs used in the professional and social sphere to regulate relations and conflicts in the educational sphere#carries out further self-development and improvement of his professional skills, is adaptive to global challenges, has entrepreneurial skills, developing non-standard and creative thinking#compiles psychological advisory and correctional educational and methodological programs in educational activities#organizes educational, psychological and pedagogical activities aimed at the development of spiritual, moral, ethical and communicative skills, taking into account the levels of emotional intelligence of students#analyzes the psychological and pedagogical features of coaching, mentoring and career guidance in the educational field#shows familiarity with the system of universal and national values in their unity, expressing their own civil and moral position, possessing global and national spiritual and moral values, economic and legal knowledge",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B07116 Автоматизированные системы управления технологических процессов|6B07116 Технологиялық процессті басқарудың автоматтандырылған жүйесі|6B07116 Automated process control systems",
    "output": "Подготовка бакалавров, обладающих фундаментальными знаниями по техническим наукам, имеющих представления о новых направлениях современной автоматизации и природоохранных технологий и владеющих современными навыками и умениями необходимыми для успешного трудоустройства и роста в сфере автоматизации|Автоматтандыру, басқару және процестер мен өндірістердің энергетикалық тиімділігі саласындағы жеке, әлеуметтік-мәдени, жалпы инженерлік және кәсіби құзіреттіліктерді қалыптастыру және дамыту үшін тиімді білім беру процесіне жағдай жасау.|Тo create conditions for an effective educational process for the formation and development of personal, socio-cultural, general engineering and professional competencies in the field of automation, management and energy efficiency of processes and productions.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B07116 Автоматизированные системы управления технологических процессов|6B07116 Технологиялық процессті басқарудың автоматтандырылған жүйесі|6B07116 Automated process control systems|Подготовка бакалавров, обладающих фундаментальными знаниями по техническим наукам, имеющих представления о новых направлениях современной автоматизации и природоохранных технологий и владеющих современными навыками и умениями необходимыми для успешного трудоустройства и роста в сфере автоматизации|Автоматтандыру, басқару және процестер мен өндірістердің энергетикалық тиімділігі саласындағы жеке, әлеуметтік-мәдени, жалпы инженерлік және кәсіби құзіреттіліктерді қалыптастыру және дамыту үшін тиімді білім беру процесіне жағдай жасау.|Тo create conditions for an effective educational process for the formation and development of personal, socio-cultural, general engineering and professional competencies in the field of automation, management and energy efficiency of processes and productions.",
    "output": "Использует электроизмерительные приборы для измерения параметров электрических и электронных схем, оценивая погрешности измерений и проводя поверку электроизмерительных\nприборов.#Решает профессиональные задачи в процессе трудовой деятельности,  применяя знания базовых естественно-научных дисциплин, основ экономики и безопасности жизнедеятельности и процессов, используя нестандартное мышление, позволяющее найти оптимальное решение. #составляет математические модели систем, применяя информационные, компьютерные и сетевые технологии, а также физико-математический аппарат, методы и средства автоматизированных систем управления технологическими процессами,   усваивая законы классической и современной физики, методы физического исследования.#рассчитывает и выбирает  стандартные средства автоматики, измерительной и вычислительной техники для проектирования систем автоматизации и управления в соответствии с техническим заданием, производя монтаж, эксплуатация автоматизированных систем управления технологическими процессами,  составляя схемы автоматического управления и технологического контроля#обобщает современные методы разработки энергосберегающих и экологически чистых технологий, оценивая эксплуатацию и надёжность автоматизированных систем управления, обеспечивая работу технологического оборудования и мониторинг работы всей автоматизированных систем управления.#Cтавит исследовательские задачи, анализируя и вынося самостоятельное мнение по широкому кругу изучаемых теоретических проблем, логично и убедительно аргументируя свои выводы, самостоятельно формулируя проблемы; письменно представляя результаты исследований#Контролирует правильность эксплуатации технологического инструмента, определяя основные свойства, конструкции и принцип работы контрольно-измерительных приборов автоматики, выполняя монтаж, пуск и наладку устройств автоматики на объектах управления#Выражает собственную гражданскую и нравственную позицию, обладая глобальными и национальными духовно-нравственными ценностями, демонстрируя способность к коммуникации в устной и письменной речи, в том числе для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия#Осуществляет сбор и анализ исходных данных для расчета и проектирования систем и средств автоматизации и управления, производя расчеты отдельных блоков и устройств систем автоматизации и управления#Проводит анализ технологических процессов или технических систем, как объекта управления; используя современные программно-технические средства для автоматизации производств и технических систем#Эффективно взаимодействует и демонстрирует коммуникативные навыки в обществе, работая в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия#Совершенствует  профессиональные навыки, навыки в управлении с возможностью организации собственного дела, управляя своим временем, выстраивая и реализовывая траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни|Өлшеу үшін электр өлшеу құралдарын қолданады өлшеу қателіктерін бағалау және электр өлшемдеріне тексеру жүргізу арқылы электр және электрондық\nаспаптар.#Негізгі жаратылыстану-ғылыми пәндер, экономика негіздері және тіршілік процестері қауіпсіздігі туралы білімді қолдана отырып, оңтайлы шешім табуға мүмкіндік беретін стандартты емес ойлауды қолдана отырып, еңбек қызметі барысында кәсіби міндеттерді шешеді.#ақпараттық, компьютерлік және желілік технологияларды, сондай-ақ физика-математикалық аппаратты, технологиялық процестерді басқарудың автоматтандырылған жүйелерінің әдістері мен құралдарын қолдана отырып, классикалық және қазіргі заманғы физика заңдарын, физикалық зерттеу әдістерін игере отырып, жүйелердің математикалық модельдерін жасайды.#автоматты басқару және технологиялық бақылау схемаларын құра отырып, технологиялық процестерді басқарудың автоматтандырылған жүйелерін монтаждау, пайдалану, техникалық тапсырмаға сәйкес автоматтандыру және басқару жүйелерін жобалау үшін стандартты автоматика, өлшеу және есептеу құралдарын есептейді және таңдайды#автоматтандырылған басқару жүйелерінің жұмысы мен сенімділігін бағалай отырып, технологиялық жабдықтардың жұмысын және барлық автоматтандырылған басқару жүйелерінің жұмысын бақылауды қамтамасыз ете отырып, энергияны үнемдейтін және экологиялық таза технологияларды дамытудың заманауи әдістерін жинақтайды.#Зерттелетін теориялық мәселелердің кең ауқымы бойынша тәуелсіз пікірді талдау және енгізу, өз тұжырымдарын логикалық және сенімді түрде дәлелдеу, мәселелерді өз бетінше тұжырымдау арқылы зерттеу міндеттерін қою; зерттеу нәтижелерін жазбаша түрде ұсыну зерттеу міндеттерін қояды, зерттелетін теориялық мәселелердің кең ауқымы бойынша тәуелсіз пікірді талдайды және шығарады, өз тұжырымдарын логикалық және сенімді түрде дәлелдейді, мәселелерді өз бетінше тұжырымдайды; зерттеу нәтижелерін жазбаша түрде ұсынады#Автоматиканың бақылау-өлшеу аспаптарының негізгі қасиеттерін, конструкцияларын және жұмыс принципін айқындай отырып, басқару объектілерінде автоматика құрылғыларын монтаждауды, іске қосуды және баптауды орындай отырып, технологиялық құралдың дұрыс жұмыс істеуін бақылайды#Жаһандық және ұлттық рухани-адамгершілік құндылықтарға ие бола отырып, өзінің азаматтық және адамгершілік ұстанымын білдіреді, ауызша және жазбаша сөйлеу, соның ішінде тұлғааралық және мәдениетаралық өзара іс-қимыл мәселелерін шешу үшін шет тілдерінде қарым-қатынас жасау қабілетін көрсетеді#Автоматтандыру және басқару жүйелерінің жеке блоктары мен құрылғыларын есептеуді жүргізе отырып, автоматтандыру және басқару жүйелері мен құралдарын есептеу және жобалау үшін бастапқы деректерді жинауды және талдауды жүзеге асырады#Басқару объектісі ретінде технологиялық процестерге немесе техникалық жүйелерге талдау жүргізеді; өндірістер мен техникалық жүйелерді автоматтандыру үшін қазіргі заманғы бағдарламалық-техникалық құралдарды пайдалана алады#Ұжымда жұмыс істей отырып, әлеуметтік, этникалық, конфессиялық және мәдени айырмашылықтарды толерантты қабылдай отырып, қоғамда коммуникативтік дағдыларды тиімді өзара іс-қимыл жасайды және көрсетеді#Өз ісін ұйымдастыру, уақытты басқару, өмір бойы білім беру принциптеріне негізделген өзін-өзі дамыту траекториясын құру және жүзеге асыру қабілетімен кәсіби дағдыларды, басқару дағдыларын жетілдіреді.|Uses electrical measuring devices to measure the parameters of electrical and electronic circuits, estimating measurement errors and conducting verification of electrical measuring\ndevices.#Solves professional tasks in the course of work, applying knowledge of basic natural science disciplines, fundamentals of economics and life safety and processes, using non-standard thinking that allows you to find the optimal solution.#compiles mathematical models of systems using information, computer and network technologies, as well as physical and mathematical apparatus, methods and means of automated process control systems, assimilating the laws of classical and modern physics, methods of physical research.#calculates and selects standard automation, measuring and computing equipment for the design of automation and control systems in accordance with the terms of reference, performing installation, operation of automated process control systems, drawing up automatic control and process control schemes#summarizes modern methods of developing energy-saving and environmentally friendly technologies, evaluating the operation and reliability of automated control systems, ensuring the operation of technological equipment and monitoring the operation of all automated control systems.#To set research tasks, analyzing and contributing an independent opinion on a wide range of theoretical problems studied, logically and convincingly arguing their conclusions, independently formulating problems; presenting research results in writing#Controls the correct operation of the technological tool, determining the basic properties, designs and operating principle of automation control and measuring devices, performing installation, commissioning and commissioning of automation devices at control facilities#Expresses his own civil and moral position, possessing global and national spiritual and moral values, demonstrating the ability to communicate in oral and written speech, including in a foreign language to solve problems of interpersonal and intercultural interaction#Collects and analyzes the initial data for the calculation and design of automation and control systems and tools, performing calculations of individual units and devices of automation and control systems#Analyzes technological processes or technical systems as an object of management; using modern software and hardware for automation of production and technical systems#Еffectively interacts and demonstrates communication skills in society, working in a team, tolerantly perceiving social, ethnic, confessional and cultural differences#Improves professional skills, management skills with the ability to organize your own business, managing your time, building and implementing a trajectory of self-development based on the principles of lifelong education",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B11103 Ресторанное дело и гостиничный бизнес|6B11103 Мейрамхана ісі және қонақ үй бизнесі|6B11103 Hotel and Restaurant Management",
    "output": "Подготовка бакалавров в области услуг которые обладают глубокими знаниями, умениями и практическими навыками отвечающими международным стандартам в области гостеприимства и способны к совершенствованию профессиональных навыков в целях организации собственного бизнеса в индустрии гостеприимства и ресторанного дела. |Қонақжайлылық саласында халықаралық стандарттарға сай келетін және қонақжайлылық индустриясында, мейрамхана ісінде өз бизнесін ұйымдастыру мақсатында кәсіби дағдыларды жетілдіруге қабілетті, терең білімі мен практикалық дағдылары бар қызмет көрсету саласында бакалавр даярлау.|Preparation of bachelors in the field of services who have in-depth knowledge, skills and practical skills that meet international standards in the field of hospitality and are capable of improving professional skills in order to organize their own business in the hospitality and restaurant industry.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B11103 Ресторанное дело и гостиничный бизнес|6B11103 Мейрамхана ісі және қонақ үй бизнесі|6B11103 Hotel and Restaurant Management|Подготовка бакалавров в области услуг которые обладают глубокими знаниями, умениями и практическими навыками отвечающими международным стандартам в области гостеприимства и способны к совершенствованию профессиональных навыков в целях организации собственного бизнеса в индустрии гостеприимства и ресторанного дела. |Қонақжайлылық саласында халықаралық стандарттарға сай келетін және қонақжайлылық индустриясында, мейрамхана ісінде өз бизнесін ұйымдастыру мақсатында кәсіби дағдыларды жетілдіруге қабілетті, терең білімі мен практикалық дағдылары бар қызмет көрсету саласында бакалавр даярлау.|Preparation of bachelors in the field of services who have in-depth knowledge, skills and practical skills that meet international standards in the field of hospitality and are capable of improving professional skills in order to organize their own business in the hospitality and restaurant industry.",
    "output": "Демонстрирует глобальные, национальные и личностные духовно-нравственные ценности.#Знает и понимает основы гостеприимства, деятельности предприятий индустрии размещения и питания.#Применяет глубокие знания языков и академического письма в профессиональной деятельности на разных языках и культурах.#Применяет компьютерные программы, интернет-технологии, GDS в профессиональной деятельности.#Создает отвечающие международным стандартам услуги для проживания и питания клиентов.#Разрабатывает различные технологии для продвижения и реализации продуктов и услуг.#Эффективно управляет персоналом и качеством услуг, решает проблемы и принимает решения, общается эффективно в профессиональной и социальной среде.#Совершенствует профессиональные навыки в целях организации собственного бизнеса в индустрии гостеприимства и ресторанного дела.|Жаһандық, ұлттық және жеке рухани-адамгершілік құндылықтарды көрсетеді.#Қонақжайлылық негіздерін, орналастыру және тамақтану индустриясы кәсіпорындарының қызметін біледі және түсінеді.#Әр түрлі тілдер мен мәдениеттерде кәсіби қызметте тілдерді және академиялық жазуды терең білуді қолданады.#Кәсіби қызметте компьютерлік бағдарламаларды, интернет-технологияларды, GDS қолданады.#Клиенттердің тұруы мен тамақтануы үшін халықаралық стандарттарға жауап беретін қызметтерді жасайды.#Өнімдер мен қызметтерді жылжыту және іске асыру үшін әртүрлі технологияларды әзірлейді.#Қызметкерлер мен қызметтердің сапасын тиімді басқарады, мәселелерді шешеді және шешім қабылдайды, кәсіби және әлеуметтік ортада тиімді қарым-қатынас жасайды.#Қонақжайлылық индустриясы және мейрамхана ісінде өз бизнесін ұйымдастыру мақсатында кәсіби дағдыларды жетілдіреді.|Demonstrates global, national and personal spiritual and moral values.#Knows and understands the basics of hospitality, the activities of accommodation and catering industry enterprises.#Applies in-depth knowledge of languages and academic writing in professional activities in different languages and cultures.#Uses computer programs, Internet technologies, GDS in professional activities.#Creates services that meet international standards for the accommodation and catering of clients.#Develops various technologies for the promotion and sale of products and services.#Еffectively manages the staff and the quality of services, solves problems and makes decisions, communicates effectively in a professional and social environment.#Improves professional skills in order to organize his own business in the hospitality and restaurant industry.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01402 Физическая культура и начальная военно-технологическая подготовка|6B01402 Дене шынықтыру және бастапқы әскери-технологиялық дайындық|6B01402 Physical education and initial military-technological training",
    "output": "Подготовка учителей физической культуры и начальной военно- технологической подготовки, обладающих  обновленными знаниями в области педагогики в соответствии с образцом современного педагога и необходимыми компетенциями в области будущей профессиональной деятельности.|Қазіргі заманғы педагог үлгісіне және болашақ кәсіби қызмет саласындағы қажетті құзыреттілікке сәйкес педагогика саласында жаңартылған білімі бар дене шынықтыру және бастапқы әскери - технологиялық дайындық мұғалімдерін даярлау.|To train teachers of Physical Culture and primary military - technological training with updated education in the field of pedagogy in accordance with the modern model of a teacher and the necessary competencies in the field of future professional activity",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01402 Физическая культура и начальная военно-технологическая подготовка|6B01402 Дене шынықтыру және бастапқы әскери-технологиялық дайындық|6B01402 Physical education and initial military-technological training|Подготовка учителей физической культуры и начальной военно- технологической подготовки, обладающих  обновленными знаниями в области педагогики в соответствии с образцом современного педагога и необходимыми компетенциями в области будущей профессиональной деятельности.|Қазіргі заманғы педагог үлгісіне және болашақ кәсіби қызмет саласындағы қажетті құзыреттілікке сәйкес педагогика саласында жаңартылған білімі бар дене шынықтыру және бастапқы әскери - технологиялық дайындық мұғалімдерін даярлау.|To train teachers of Physical Culture and primary military - technological training with updated education in the field of pedagogy in accordance with the modern model of a teacher and the necessary competencies in the field of future professional activity",
    "output": "Планирует учебные занятия, составляя планы уроков с учётом особенностей и потребностей обучающихся, определяя соответствующие методики преподавания и инструменты оценивания. \n\n#Выражает собственную гражданскую и нравственную позицию, обладая глобальными и национальными духовно-нравственными ценностями, экономическими и правовыми знаниями.#Проводит учебные занятия по методике преподавания физической культуры, используя дидактические знания в интеграции со знаниями по методике спортивных игр, легкой атлетика, гимнастика, плавания, по подвижным играм, настольному теннису, активным видам туризма.#Проводит учебные занятия по начально военной подготовке, в частности по огневой, тактической и строевой, медицинской подготовке с учетом возрастных особенностей и потребностей обучающихся.#Строит воспитательный процесс, проявляя уважение к личности обучающихся, применяя знания педагогики, возрастной психологии и физиологии развития школьников, учитывая уровни эмоционального интеллекта обучающихся.#Применяет теоретические знания и практические навыки по начальной военной подготовке, национальной безопасности РК, для организация военно-патриотического воспитания обучающихся.#Разрабатывает программы и методики обучения по физической культуре и начальной военно-технологической подготовки, проектируя индивидуальную траекторию развития учащихся с учетом их индивидуальных способностей и потребностей, используя информационно-коммуникационной технологии обучения и применяя широкий спектр образовательных ресурсов, #Разрабатывает учебные материалы военно-технологической подготовке в соответствии с заданными целями занятий, определяя методы и приемы обучения огневой, тактической, военной, военно-медицинской подготовки и автообразованию.\n\n#Проводит педагогические исследования с использованием методов анализа теории и методики огневой, тактической, строевой подготовки, а также военно-медицинской подготовки с учетом пола и возраста, письменно представляя результаты исследований.#Использует результаты актуальных исследований по совершенствованию образовательного процесса в том числе исследования урока (Лессон Стади) в преподавании теории и методики физической культуры, основ плавания, настольного тенниса, подвижных игр, физиологических основ физической культуры и видов спорта, а также лечебной физической культуре при решении самостоятельных педагогических задач.#Осуществляет эффективную коммуникацию, развивая языковые компетенции обучающихся, поддерживая комфортную, доступную учебную среду и эмоционально-психологический климат в классе, содействуя формированию у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни, развивая нестандартное мышление, инициируя инновационные идеи, правильно выбирая и используя информацию из интернет-ресурсов#Осуществляет рефлексию своей деятельности, изучая лучше педагогические практики, определяя собственные потребности в совершенствовании профессиональной деятельности через планирование повышения своей квалификации с дальнейшей возможностью организации собственного дела.|Білім алушылардың ерекшеліктері мен қажеттіліктерін ескере отырып, сабақ жоспарларын құра отырып, оқытудың тиісті әдістемелері мен бағалау құралдарын айқындай отырып, оқу сабақтарын жоспарлайды.#Жаһандық және ұлттық рухани-адамгершілік құндылықтарға, экономикалық және құқықтық білімге ие өзінің азаматтық және моральдық ұстанымын білдіреді.#Спорттық ойындар, жүзу әдістемесі, ұлттық ойындар, олимпиадалық білім, Туризмнің белсенді түрлері бойынша білімдермен ықпалдасуда дидактикалық білімді пайдалана отырып, оқу сабақтарын өткізеді.#Білім алушылардың лингвистикалық қажеттіліктері мен сұраныстарын ескере отырып, оқытудың ақпараттық-коммуникациялық технологиясын пайдалана отырып, дене шынықтыруды оқыту әдістемесі бойынша және бастапқы әскери дайындық бойынша оқу сабақтарын құрастырады және өткізеді.#Білім алушылардың эмоционалдық интеллектісінің деңгейін ескере отырып, оқушылардың даму педагогикасы, жас психологиясы және физиологиясы бойынша білімдерін қолдана отырып, білім алушылардың тұлғасына құрмет көрсете отырып, тәрбие процесін құрады.#Білім алушылардың мәдени және тілдік қажеттіліктерін іске асыру үшін қолайлы білім беру ортасын дамыта отырып, педагогикалық әдепті, педагогикалық әдеп ережелерін сақтайды.#Оқушылардың жеке қабілеттері мен қажеттіліктерін ескере отырып, олардың жеке даму траекториясын жобалайды, оқытудың ақпараттық-коммуникациялық технологиясын  және білім беру ресурстарының кең спектрін қолдана отырып, дене шынықтыру және алғашқы әскери-технологиялық даярлық бойынша оқыту бағдарламалары мен әдістемелерін әзірлейді.#Оқушылардың жас ерекшеліктері мен қажеттіліктерін ескере отырып, берілген сабақ мақсаттарына сәйкес оқу, оқу-жаттығу сабақтарын әзірлейді, жеңіл атлетика,гимнастика, спорттық ойындар, әскери-патриоттық тәрбие және әскери-медициналық даярлық бойынша оқытудың әдістері мен тәсілдерін айқындайды.#Зерттеу нәтижелерін жазбаша ұсына отырып, жынысы мен жасын ескере отырып, атыс, тактикалық, саптық даярлық, дене даярлығы, сондай-ақ әскери-медициналық даярлық теориясы мен әдістемесін талдау әдістерін пайдалана отырып педагогикалық зерттеулер жүргізеді.#Білім беру процесін жетілдіру бойынша өзекті зерттеулердің нәтижелерін, оның ішінде дене шынықтыру теориясы мен әдістемесін, жүзу негіздерін, үстел теннисін, ашық ойындарды, дене шынықтыру мен спорт түрлерінің физиологиялық негіздерін, сондай-ақ дербес педагогикалық міндеттерді шешуде емдік дене шынықтыруды оқытуда сабақты зерттеуді (Лессон Стади) пайдаланады.\n#Білім алушылардың тілдік құзыреттіліктерін дамыта отырып, сыныптағы жайлы, қолжетімді оқу ортасын және эмоционалды-психологиялық ахуалды қолдайды, білім алушылардың салауатты және қауіпсіз өмір салты мәдениетін қалыптастыруға жәрдемдесе отырып, стандартты емес ойлауды дамытады, инновациялық идеяларды бастай отырып, интернет-ресурстардан ақпаратты дұрыс таңдап, пайдаланады, тиімді коммуникацияны жүзеге асырады.#Өз ісін одан әрі ұйымдастыру мүмкіндігімен өз біліктілігін арттыруды жоспарлау арқылы кәсіби қызметті жетілдірудегі өз қажеттіліктерін айқындай отырып, Үздік педагогикалық тәжірибелерді зерделей отырып, өз қызметінің рефлексиясын жүзеге асырады.|Plans training sessions, drawing up lesson plans taking into account the characteristics and needs of students, defining appropriate teaching methods and assessment tools.#Expresses its civic and moral position, having global and national spiritual and moral values, economic and legal knowledge.#Conducts training sessions using didactic knowledge in conjunction with knowledge on sports games, swimming techniques, National Games, Olympic education, and active types of Tourism.#Develops and conducts training sessions on the methodology of Physical Culture training and Initial Military Training using information and communication technologies of training, taking into account the linguistic needs and requests of students.#Builds the educational process with respect to the personality of students, using the knowledge of Pedagogy of development, age psychology and physiology of students, taking into account the level of emotional intelligence of students.#Complies with pedagogical ethics, the rules of pedagogical ethics, developing an educational environment favorable for the implementation of cultural and linguistic needs of students.#Develops programs and methods of training in physical culture and initial military-technological training, designing an individual trajectory of students' development taking into account their individual abilities and needs, using information and communication technology training and applying a wide range of educational resources.#Develops training, training sessions in accordance with the goals of the given lesson, taking into account the age characteristics and needs of students, defines methods and methods of training in athletics, gymnastics, sports games, military-patriotic education and military-medical training.#Conducts pedagogical research using methods of analysis of the theory and methodology of shooting, tactical, drill training, physical training, as well as military medical training, taking into account gender and age with written presentation of the results of the study.#Uses the results of current research on improving the educational process, including the study of the lesson (Lesson Study) in teaching the theory and methodology of physical culture, the basics of swimming, table tennis, outdoor games, the physiological foundations of physical culture and sports, as well as therapeutic physical culture in solving independent pedagogical tasks.#Carries out effective communication, developing students' language competencies, maintaining a comfortable, accessible learning environment and an emotional and psychological climate in the classroom, contributing to the formation of a healthy and safe lifestyle among students, developing non-standard thinking, initiating innovative ideas, choosing and using information from Internet resources correctly.#Carries out reflection on his activities, studying the best pedagogical practices, determining his own needs for improving professional activity through planning his professional development with the further possibility of organizing his own business.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B11101 Туризм|6B11101 Туризм|6B11101 Tourism",
    "output": "Подготовка менеджеров туризма, обладающих следующими конкурентоспособными качествами, ориентированными на потребности рынка индустрии туризма: высшее образование в сфере туризма, лингвистическое, аналитическое, управленческое, количественно образованное и сформированное, развитое инновационное и глобальное мышление, обладающее личностными и духовно-нравственными качествами, национальным кодом, возможностью дальнейшего совершенствования профессионального мастерства в целях организации своей профессии в туристской индустрии.|Туризм индустриясы нарығының қажеттіліктеріне бағытталған бәсекеге қабілетті келесі қасиеттерге ие туризм менеджерлерін даярлау: туризм саласындағы жоғары білімді,  лингвистикалық, аналитикалық, басқарушылық, сандық тұрғыдан білімді және дағдыланған, инновациялық және жаһандық ойлау дағдысы дамыған, жеке және рухани-адамгершілік қасиеттері бар, ұлттық код, туристік индустрияда өз кәсібіңізді ұйымдастыру мақсатында кәсіби шеберлікті одан әрі жетілдіру мүмкіндігі бар.|Training of managers of tourism with the following competitive qualities, focused on the needs of the market of the tourism industry: higher education in the field of tourism, linguistic, analytical, managerial, quantitatively formed and formed, developed an innovative and global mindset, personality and moral qualities, the national code, the possibility of further improvement of professional skills in order to organize their profession in the tourism industry.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B11101 Туризм|6B11101 Туризм|6B11101 Tourism|Подготовка менеджеров туризма, обладающих следующими конкурентоспособными качествами, ориентированными на потребности рынка индустрии туризма: высшее образование в сфере туризма, лингвистическое, аналитическое, управленческое, количественно образованное и сформированное, развитое инновационное и глобальное мышление, обладающее личностными и духовно-нравственными качествами, национальным кодом, возможностью дальнейшего совершенствования профессионального мастерства в целях организации своей профессии в туристской индустрии.|Туризм индустриясы нарығының қажеттіліктеріне бағытталған бәсекеге қабілетті келесі қасиеттерге ие туризм менеджерлерін даярлау: туризм саласындағы жоғары білімді,  лингвистикалық, аналитикалық, басқарушылық, сандық тұрғыдан білімді және дағдыланған, инновациялық және жаһандық ойлау дағдысы дамыған, жеке және рухани-адамгершілік қасиеттері бар, ұлттық код, туристік индустрияда өз кәсібіңізді ұйымдастыру мақсатында кәсіби шеберлікті одан әрі жетілдіру мүмкіндігі бар.|Training of managers of tourism with the following competitive qualities, focused on the needs of the market of the tourism industry: higher education in the field of tourism, linguistic, analytical, managerial, quantitatively formed and formed, developed an innovative and global mindset, personality and moral qualities, the national code, the possibility of further improvement of professional skills in order to organize their profession in the tourism industry.",
    "output": "Отражает глобальные, национальные и индивидуальные духовно-нравственные ценности.#Знает и понимает основы туризма, деятельность предприятий туристской индустрии.#Использует компьютерные программы, интернет-технологии, GDS в профессиональной деятельности.#Анализирует организацию специальных видов туризма, особенности водного, санаторного, паломнического туризма.#Разрабатывает различные технологии продвижения и продажи продукции и услуг.#Эффективно управляет качеством персонала и услуг, решает проблемы и принимает решения.#Способен к дальнейшему совершенствованию профессионального мастерства с целью организации собственного бизнеса в уристической индустрии.#Эффективно взаимодействует в различных языках и культурах в профессиональной и социальной среде.#Оценивает туристско-рекреационный потенциал дестинаций с целью разработки и продвижения приоритетных направлений в области туризма (курортно-оздоровительный, паломнический, пляжный, сакральный, деловой, медицинский и др.) с учетом инфраструктуры и транспортно-коммуникативной базы туризма как основы для создания новых туристских маршрутов въездной, выездной и внутренней направленности туристских потоков.#Анализирует исторические этапы, процессы и принципы формирования мировых и национальных туристских центров, а также умеет прогнозировать туристские потоки.#Применяет на практике знания по экологии и обеспечивает безопасность жизнедеятельности в сфере профессиональной деятельности.|Жаһандық, ұлттық және жеке рухани-адамгершілік құндылықтарды көрсетеді.#Туризм негіздерін, туристік индустриядағы кәсіпорындардың қызметін біледі және түсінеді.#Компьютерлік бағдарламаларды, интернет-технологияларды, GDS-ді кәсіби қызметке қолданады.#Туризмнің арнайы түрлерін ұйымдастыруды, су, шипажай, қажылық туризм ерекшеліктерін талдайды.#Өнімдер мен қызметтерді жылжыту мен сатудың түрлі технологияларын әзірлейді.#Қызметкерлер мен қызметтердің сапасын тиімді басқарады, мәселелерді шешеді және шешім қабылдайды.#Туристік индустрияда өз бизнесін ұйымдастыру мақсатында кәсіби шеберлікті одан әрі жетілдіруге қабілетті.#Кәсіби және әлеуметтік ортада әр түрлі тілдер мен мәдениеттерде тиімді қарым-қатынас жасайды.#Кіру, шығу және ішкі туристік ағындардың жаңа туристік маршруттарын құрудың негізі ретінде инфрақұрылымы мен көлік-коммуникациялық базасын ескере отырып, туризм саласындағы басым бағыттарды (курорттық-сауықтыру, қажылық, жағажай, қасиетті, іскерлік, медициналық және т.б.) дамыту және ілгерілету мақсатында дестинациялардың туристік-рекреациялық әлеуетін бағалайды.#Әлемдік және ұлттық туристік орталықтарды қалыптастырудың тарихи кезеңдерін, процестері мен қағидаттарын талдайды, сондай-ақ туристік ағындарды болжай алады.#Экологиялық білімді тәжірибеде қолданады және кәсіби қызмет саласында өмір қауіпсіздігін қамтамасыз етеді.|Reflects global, national and individual spiritual and moral values.#Knows and understands the basics of tourism, the activities of tourism industry enterprises.#Uses computer programs, Internet technologies, GDS in professional activities.#Аnalyzes the organization of special types of tourism, features of water, sanatorium, pilgrimage tourism.#Develops various technologies for the promotion and sale of products and services.#Effectively manages the quality of personnel and services, solves problems and makes decisions.#Сapable of further improvement of professional skills in order to organize his own business in the uristic industry.#Еffectively interacts in different languages and cultures in a professional and social environment.#Evaluates the tourist and recreational potential of destinations in order to develop and promote priority areas in the field of tourism (resort and recreation, pilgrimage, beach, sacred, business, medical, etc.) taking into account the infrastructure and transport and communication base of tourism as a basis for the creation of new tourist routes of entry, exit and internal tourist orientation.#Analyses the historical stages, processes and principles of the formation of world and national tourist centers, and also knows how to predict tourist flows.#Applies environmental knowledge to practice and ensures the safety to life in the field of professional activity.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B04104 Бизнес-аналитика в экономике|6B04104 Экономикадағы бизнеске талдау|6B04104 Busness analys in economy",
    "output": "Подготовка бакалавров в сфере бизнес-аналитики и экономики, способных планировать, моделировать, прогнозировать и эффективно управлять финансово-хозяйственной деятельностью, ресурсами организаций и инвестиционными проектами  с помощью инновационных методов управления, информационных технологии, инструментов программирования, а также исследовательских и аналитических способностей. |Инновациялық басқару әдістерін, ақпараттық технологияларды, бағдарламалау құралдарын, зерттеу және талдау қабілетін қолдану арқылы қаржылық-шаруашылық қызметін, ұйым ресурстарын, инвестициялық жобаларды жоспарлау, модельдеу, болжау және тиімді басқаруға қабілеті бар бизнес-аналитика және экономика бакалаврларын дайындау.|Preparation of bachelors in business analytics and economics who are able to plan, model, predict and effectively manage financial and economic activities, organization resources and investment projects using innovative management methods, information technology, programming tools, as well as research and analytical abilities.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B04104 Бизнес-аналитика в экономике|6B04104 Экономикадағы бизнеске талдау|6B04104 Busness analys in economy|Подготовка бакалавров в сфере бизнес-аналитики и экономики, способных планировать, моделировать, прогнозировать и эффективно управлять финансово-хозяйственной деятельностью, ресурсами организаций и инвестиционными проектами  с помощью инновационных методов управления, информационных технологии, инструментов программирования, а также исследовательских и аналитических способностей. |Инновациялық басқару әдістерін, ақпараттық технологияларды, бағдарламалау құралдарын, зерттеу және талдау қабілетін қолдану арқылы қаржылық-шаруашылық қызметін, ұйым ресурстарын, инвестициялық жобаларды жоспарлау, модельдеу, болжау және тиімді басқаруға қабілеті бар бизнес-аналитика және экономика бакалаврларын дайындау.|Preparation of bachelors in business analytics and economics who are able to plan, model, predict and effectively manage financial and economic activities, organization resources and investment projects using innovative management methods, information technology, programming tools, as well as research and analytical abilities.",
    "output": "Осуществляет профессиональную творческую деятельность, формируя мировоззренческую позицию через фундаментальные знания в области естественно-научных и социально-гуманитарных наук и собственную гражданскую позицию на приоритетах взаимопонимания, толерантности и демократических ценностей современного общества.#Решает социальные проблемы и проблемы бизнеса при помощи обработки собранной внутренней и внешней информации с использованием больших массивов структурированных и неструктурированных данных (Big Data- технология). #Осуществляет профессионально-деловые отношения для решения профессиональных задач с использованием коммуникативных правил и интерпретацией языковых знаний, обладая высоким уровнем эмоционального интеллекта.#Применяет микро-макроэкономические показатели развития производства и экономики государства, для организации и эффективного ведения предпринимательской деятельности, с учетом глобальных экологических проблем человечества.#Применяет навыки ведения бухгалтерского учета и управления финансами организации с целью проектирования организационной структуры управления.#Выявляет резервы повышения эффективности функционирования предприятия с помощью эффективного управления маркетинговой деятельностью, а также современные экономические проблемы на основе использования эффективных видов инструментария статистической аналитики с Excel.#Оценивает эффективность инвестиционных проектов на основе налоговых показателей организации, финансово-экономической модели инвестиционного проекта, с эффективным использованием времени и навыков работы в конкретных информационных системах управленческого учета.#Обосновывает выводы по финансово-экономической деятельности предприятия с помощью интерпретации полученных данных при обработке и исследований финансово-экономических процессов.#Применяет методы бизнес-планирования и прогнозирования бизнеса и инструменты разработки аналитических отчетов, с целью разработки стратегических бизнес-планов.#Формулирует видение и эффективную стратегию роста бизнеса, на основе разработанной модели управления ростом прибыли бизнеса и рычагами управления прибылью.#Осуществляет ведение базы данных, обработку и анализ данных по человеческому капиталу предприятия  для эффективной организации производственного процесса и использования современных методов организации производства.#Выстраивает оптимальные бизнес процессы  с помощью навыков по прикладной аналитике, по моделированию и прогнозированию массивов данных в различных областях и навыков решения экономических задач с помощью электронных таблиц, применяя математические, статистические и финансовые методы, программное обеспечение Excel, Audit Expert и алгоритмы экономических расчетов.|Жаратылыстану және әлеуметтік-гуманитарлық ғылымдар саласындағы іргелі білімдері мен заманауи қоғамның өзара түсіністік, толеранттылық және демократиялық құндылықтардың басымдықтары бойынша өзінің азаматтық ұстанымы арқылы дүниетанымдық ұстанымын қалыптастырып, кәсіби шығармашылық қызметті жүзеге асырады.#Құрылымдық және құрылымдалмаған деректердің үлкен массивтерін (Big Data-технология) пайдалана отырып, жиналған ішкі және сыртқы ақпаратты өңдеу арқылы бизнестің әлеуметтік мәселелері мен мәселелерін шеше алады.#Эмоционалды интеллекттің жоғары деңгейіне ие болып, коммуникативтік ережелерді пайдалана отырып және  тілдік білімді түсіндіру арқылы, кәсіби мәселелерді шешу мақсатында кәсіби іскерлік қарым-қатынастарды жүзеге асырады.#Адамзаттың жаһандық экологиялық проблемаларын ескере отырып,  кәсіпкерлікті ұйымдастыру және тиімді жүргізу мақсатында мемлекет экономикасын және өндірісті дамытудың микро-макроэкономикалық көрсеткіштерін қолданады.#Басқарудың ұйымдастырушылық құрылымын жобалау мақсатында  бухгелтерлік есеп жүргізу және ұйым қаржысын басқару дағдыларын қолданады. #Маркетингтік қызметін тиімді басқару арқылы кәсіпорынның тиімді қызметін арттырудың қорын, сонымен қатар Excel –мен статистикалық аналитика құралдарының тиімді түрлерін пайдалану негізінде заманауи экономикалық мәселелерін айқындайды.#Басқарушылық есебінің нақты ақпараттық жүйелеріндегі дағдыларын және уақытты тиміді пайдалану арқылы ұйымның салықтық көрсеткіштерінің, инвестициялық жобаның қаржылық-экономикалық моделінің негізінде инвестициялық жобалардың тиімділігін бағалайды.#Қаржылық-экономикалық үрдістерді өңдеу және зерттеу барысында  алынған мәліметтерді интерпретациялау арқылы кәсіпорынның қаржылық-экономикалық қызметінің нәтижелерін негіздейді. #Стратегиялық бизнес-жоспарын жасау мақсатында бизнесті жоспарлау және жобалау әдістерін мен аналитикалық қорытынды есептерін дайындау құралдарын қолданады.#Бизнес пайдасының өсуін басқару моделі мен пайданы басқару тетіктерінің негізінде бизнестің тиімді өсу стратегиясын қалыптастырады. #Өндіріс үрдісін тиімді ұйымдастыру және өндірісті ұйымдастырудың заманауи әдістерін пайдалану мақсатында кәсіпорынның адами капиталы бойынша мәліметтерге өңдеу мен талдау жасайды және  мәліметтер базасын жүргізеді. #Қолданбалы аналитика, әртүрлі сала мәліметтер массивін моделдеу мен жобалау бойынша дағдыларын және электронды кестелер мен математикалық, статистикалық және қаржылық тәсілдері, Excel, Audit Expert бағдарламаларын және экономикалық есептер алгоритмін пайдалану арқылы экономикалық есептерін шешу дағдыларын қолдану арқылы оптималды бизнес-үрдістерін құрады. |Carries out professional creative activity, forming a worldview position through fundamental knowledge in the field of natural sciences and social sciences and humanities and his own civic position on the priorities of mutual understanding, tolerance and democratic values of modern society.#Solves social and business problems by processing collected internal and external information using large arrays of structured and unstructured data (Big Data technology).#Carries out professional and business relations for solving professional tasks using communicative rules and interpretation of language knowledge, having a high level of emotional intelligence.#Applies micro-macroeconomic indicators of the development of production and the economy of the state, for the organization and effective conduct of business, taking into account the global environmental problems of mankind.#Applies the skills of accounting and financial management of the organization in order to design the organizational structure of management.#It reveals the reserves for improving the efficiency of the functioning of the enterprise with the help of effective management of marketing activities, as well as modern economic problems based on the use of effective types of statistical analytics tools with Excel.#Evaluates the effectiveness of investment projects based on the tax indicators of the organization, the financial and economic model of the investment project, with the effective use of time and skills in specific management accounting information systems.#Substantiates the conclusions on the financial and economic activities of the enterprise by interpreting the data obtained during processing and researching financial and economic processes.#Applies business planning and business forecasting methods and tools for developing analytical reports in order to develop strategic business plans.#Formulates a vision and an effective business growth strategy based on the developed business profit growth management model and profit management levers.#Maintains a database, processes and analyzes data on the human capital of an enterprise for the effective organization of the production process and the use of modern methods of organizing production.#Builds optimal business processes using skills in applied analytics, modeling and forecasting data arrays in various areas and skills in solving economic problems using spreadsheets, using mathematical, statistical and financial methods, Excel software, Audit Expert and economic calculation algorithms.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01701 Казахский язык и литература|6B01701 Қазақ тілі мен әдебиеті|6B01701 Kazakh language and literature",
    "output": "Подготовка учителей казахского языка и литературы, владеющих качественными знаниями в предметной области на основе обновленного содержания среднего образования, личностными и духовно-нравственными качествами, способностью к саморазвитию и совершенствованию профессиональных знаний, умений и навыков.|Кәсіби білімді, дағдыларды жетілдіру және өзін-өзі дамытуға қабілетті, жеке және рухани-адамгершілік қасиеттерге ие, орта білім берудің жаңартылған мазмұны негізінде пән саласында сапалы білімді меңгерген қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімдерін даярлау.|Training of teachers of the Kazakh language and literature who possess high-quality knowledge in the subject area based on the updated content of secondary education, personal and spiritual and moral qualities, the ability to self-development and improvement of professional knowledge, skills and abilities.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01701 Казахский язык и литература|6B01701 Қазақ тілі мен әдебиеті|6B01701 Kazakh language and literature|Подготовка учителей казахского языка и литературы, владеющих качественными знаниями в предметной области на основе обновленного содержания среднего образования, личностными и духовно-нравственными качествами, способностью к саморазвитию и совершенствованию профессиональных знаний, умений и навыков.|Кәсіби білімді, дағдыларды жетілдіру және өзін-өзі дамытуға қабілетті, жеке және рухани-адамгершілік қасиеттерге ие, орта білім берудің жаңартылған мазмұны негізінде пән саласында сапалы білімді меңгерген қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімдерін даярлау.|Training of teachers of the Kazakh language and literature who possess high-quality knowledge in the subject area based on the updated content of secondary education, personal and spiritual and moral qualities, the ability to self-development and improvement of professional knowledge, skills and abilities.",
    "output": "Планирует учебные занятия, составляя планы уроков с учётом особенностей и потребностей обучающихся, определяя соответствующие методики преподавания и инструменты оценивания.#Выражает свою гражданскую и нравственную позицию, обладая глобальными и национальными духовно-нравственными ценностями, экономическими и правовыми знаниями.#Для обеспечения качества учебного и методического процесса анализирует структуру казахского языка на лингвистические сферы,  историю развития казахской и зарубежной литературы,  ее жанровые виды;#Формирует интерес к овладению профессиональными навыками в области языка и литературы, общего языкознания, латинской графики, абишеведения.#Строит воспитательный процесс, проявляя уважение к личности обучающихся, применяя знания педагогики, возрастной психологии и физиологии развития школьников, учитывая уровни эмоционального интеллекта обучающихся.#Cоблюдает педагогическую тактику, правила педагогической этики, содействуя формированию культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся в сотрудничестве с родителями, педагогами и обществом, развивая благоприятную образовательную среду для реализации культурных и языковых потребностей обучающихся в воспитании.#Использует инновационные формы и методы обучения, стратегии обучения и оценки, развивая нестандартное мышление, инициируя новаторские идеи, правильно подбирая  информацию из интернет-ресурсов, творчески и продуктивно применяя возможности цифровых технологий.#Разрабатывает учебные материалы на основе дальнейшего совершенствования профессионального мастерства в соответствии с установленными целями урока с определением методов и приемов обучения казахскому языку и литературе.#Проводит исследования в области теории, истории языка и литературы, литературоведения,\nможет осваивать новые техники и методы работы, расширять кругозор и предлагать дальнейшие эксперименты и творческие проекты через результаты исследований.\n#Использует результаты актуальных исследований по совершенствованию образовательного процесса, в том числе исследования урока (Лессон Стади) в преподавании и методике обучения казахскому языку и литературе, в организации исследовательских/проектных работ.#Учит различным способам письма, правильно выбирая и используя информацию из интернет-ресурсов, инициируя новаторские идеи, помогает улучшить навыки чтения и понимания.#Осуществляет рефлексию своей деятельности, лучше изучая педагогическую практику, определяя свои потребности в совершенствовании профессиональной деятельности путем планирования повышения квалификации с возможностью дальнейшей организации своего дела с использованием знаний основ экономической теории, предпринимательства, дизайна мышления, методики преподавания иностранного языка, казахского языка и литературы.|Оқу сабақтарын жоспарлайды, оқушылардың ерекшеліктері мен қажеттіліктерін ескере отырып, сабақ жоспарларын құрастырады, сәйкес оқыту әдістері мен бағалау құралдарын анықтайды.#Жаһандық және ұлттық рухани-адамгершілік құндылықтарға, экономикалық және құқықтық білімге ие бола отырып, өзінің азаматтық және адамгершілік ұстанымын білдіреді.#Оқу-әдістемелік процесінің сапасын қамтамасыз ету, қазақ тілінің тілдік салаларға құрылымын, қазақ және шетел әдебиетінің даму тарихын, оның жанрлық түрлерін талдайды;#Тіл және әдебиет, жалпы тіл білімі, латын графикасы, Әбіштану пәндері бойынша кәсіби дағдыларды меңгеруге қызығушылықтарын қалыптастырады.#Педагогика, даму психологиясы және мектеп оқушыларының даму физиологиясы бойынша білімдерін қолдана отырып, оқушылардың эмоционалдық интеллект деңгейлерін ескере отырып, оқушылардың жеке басына құрмет көрсете отырып, оқу-тәрбие процесін құрады.#Ата-аналармен, мұғалімдермен және қоғаммен бірлесе отырып, студенттердің салауатты және қауіпсіз өмір салты мәдениетін қалыптастыруға ықпал ететін, оқушылардың мәдени және тілдік қажеттіліктерін жүзеге асыру үшін қолайлы білім беру ортасын дамыта отырып, педагогикалық тактиканы, педагогикалық әдеп ережелерін сақтайды. білім беруде#Оқытудың инновациялық нысандары мен әдістерін, оқыту және бағалау стратегияларын қолданады, инновациялық ойлауды дамытады, инновациялық идеяларды іске асырады, интернет ресурстарынан ақпаратты дұрыс таңдайды, цифрлық технологиялардың мүмкіндіктерін шығармашылық және өнімді пайдаланады.#Қазақ тілі мен әдебиетін оқытудың әдіс-тәсілдерін анықтай отырып, сабақтың белгіленген мақсаттарына сәйкес кәсіби шеберлікті одан әрі жетілдіру негізінде оқу материалдарын әзірлейді.#Теория, тіл және әдебиет тарихы, әдебиеттану салаларында зерттеу жұмыстарын жүргізеді,\nжаңа техникалар мен жұмыс әдістерін игеріп, ой-өрісін кеңейтіп, әрі қарай эксперименттер мен шығармашылық жобаларды зерттеу нәтижелері арқылы   ұсына алады.\n\n#Қазақ тілі мен әдебиетін оқыту мен оқыту әдістемесі бойынша сабақты зерттеуді (Lesson Study) қоса алғанда, ғылыми-зерттеу/жобалау жұмыстарын ұйымдастыруда оқу-тәрбие процесін жетілдіру үшін ағымдағы зерттеулердің нәтижелерін пайдаланады.#Интернет ресурстарынан ақпаратты дұрыс таңдау және пайдалану,  жаңашыл идеяларды бастау арқылы жазудың әртүрлі әдістерін үйренеді,  оқу және түсіну дағдыларын жетілдіруге көмектеседі.#Интернет ресурстарынан ақпаратты дұрыс таңдау және пайдалану, оқушылардың тілдік құзыреттіліктерін дамыту, сыныпта қолайлы, қолжетімді оқу ортасы мен эмоционалдық-психологиялық климатты сақтау, жаңашыл ойлауды дамыту, жаңашыл идеяларды бастау арқылы тиімді қарым-қатынасты жүзеге асырады.|Plans training sessions, drawing up lesson plans taking into account the characteristics and needs of students, determining appropriate teaching methods and assessment tools.#Expresses his civic and moral position, possessing global and national spiritual and moral values, economic and legal knowledge.#To ensure the quality of the educational and methodological process, analyzes the structure of the Kazakh language into linguistic areas, the history of the development of Kazakh and foreign literature, its genre types; #Generates interest in mastering professional skills in the field of language and literature, general linguistics, Latin graphics, abish studies.#Builds the educational process, showing respect for the personality of students, applying knowledge of pedagogy, developmental psychology and physiology of development of schoolchildren, taking into account the levels of emotional intelligence of students.#Complies with pedagogical tactics, rules of pedagogical ethics, promoting the formation of a culture of healthy and safe lifestyle for students in collaboration with parents, teachers and society, developing a favorable educational environment for the implementation of the cultural and linguistic needs of students in education.#Uses innovative forms and methods of teaching, teaching and assessment strategies, developing innovative thinking, initiating innovative ideas, correctly selecting information from Internet resources, creatively and productively using the capabilities of digital technologies.#Develops educational materials based on further improvement of professional skills in accordance with the established objectives of the lesson with the definition of methods and techniques for teaching the Kazakh language and literature.#Conducts research in the field of theory, history of language and literature, literary studies, can master new techniques and methods of work, broaden horizons and offer further experiments and creative projects through the results of research.#Uses the results of current research to improve the educational process, including lesson research (Lesson Study) in teaching and teaching methods of the Kazakh language and literature, in the organization of research/project work.#Teaches different ways of writing, correctly selecting and using information from online resources, initiating innovative ideas, helps improve reading and comprehension skills.#Carries out reflection on his activities, better studying teaching practice, identifying his needs for improving professional activities by planning advanced training with the possibility of further organizing his business using knowledge of the basics of economic theory, entrepreneurship, design thinking, methods of teaching a foreign language, Kazakh language and literature.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B04204 Морское право|6B04204 Теңіз  құқығы|6B04204 Maritime law",
    "output": "Подготовка высококвалифицированных конкурентоспособных кадров,  обладающих теоретическими и практическими знаниями, ключевыми и профессиональными компетенциями в сфере морского  права, регулирующих  различные правовые режимы морских пространств.|Теңіз кеңістігінің түрлі құқықтық режимдерін реттейтін теңіз құқығы саласында теориялық және практикалық білімі, негізгі және кәсіби құзыреттері бар жоғары білікті бәсекеге қабілетті кадрларды даярлау.|Training of highly qualified competitive personnel with theoretical and practical knowledge, key and professional competencies in the field of maritime law regulating various legal regimes of maritime spaces.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B04204 Морское право|6B04204 Теңіз  құқығы|6B04204 Maritime law|Подготовка высококвалифицированных конкурентоспособных кадров,  обладающих теоретическими и практическими знаниями, ключевыми и профессиональными компетенциями в сфере морского  права, регулирующих  различные правовые режимы морских пространств.|Теңіз кеңістігінің түрлі құқықтық режимдерін реттейтін теңіз құқығы саласында теориялық және практикалық білімі, негізгі және кәсіби құзыреттері бар жоғары білікті бәсекеге қабілетті кадрларды даярлау.|Training of highly qualified competitive personnel with theoretical and practical knowledge, key and professional competencies in the field of maritime law regulating various legal regimes of maritime spaces.",
    "output": "Посредством анализа объясняет основные  гражданско и уголовно-правовые меры, реализацию правовой политики в данной сфере, пути решения проблем в формировании и совершенствовании   концепций  национального, международного  гражданского, уголовного, административного процессуального законодательства.#Анализирует  социально-значимые проблемы и процессы государства и права, конституционных норм,  используя на практике методы гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности.#Применяет  и анализирует нормы судебной практики в разрезе  трудового, уголовного, гражданского, административного процессуального, международного публичного, частного и морского права к конкретным жизненным случаям, юридически правильно квалифицируя факты и обстоятельства.#Профессионально анализирует правовой документооборот в сфере трудового, таможенного права, морской логистики, решая  юридические проблемы в области морских перевозок водным транспортом, составляя различные документы экспертизы, договора, сделки, соглашения международного характера в области трансграничного водопользования каспийского моря.#Анализирует политическую сферу общества, применяя практические навыки в  государственном регулировании правового обеспечения внешнеэкономической деятельности в сфере таможенного дела.#Применяет механизмы юридической поддержки страхования в регулировании залога и ипотеки в области деятельности морских портов в целях обеспечения безопасности судоходства.#Выполняет исследования в области морского экологического права внутренних водных и воздушных путей, международной безопасности морских перевозок водным транспортом, письменно представляя результаты проведенных исследований.#Выстраивает профессиональную и социальную коммуникацию, владея способами и приемами профессионального и социального  общения, используя знание языков, основ академического письма, эмоционального интеллекта, служения обществу.#Совершенствует профессиональные навыки с возможностью организации собственного дела, используя знание основ экономической теории, предпринимательства, дизайна мышления, права, практикориентированных спецкурсов.#Совершенствует навыки расследования правонарушений на международном и национальном уровне, применяя основы криминалистики в расследовании ситуации на море.#Проводит обработку информации и анализ в области организации перевозок, экспертизы и технического надзора за эксплуатацией подъемно-транспортных машин  портов и транспортных терминалов.#Применяет современные информационные технологии для анализа деятельности международных организаций по обеспечению безопасности морских перевозок водным транспортом.|Талдау арқылы негізгі азаматтық және қылмыстық-құқықтық шараларды, осы саладағы құқықтық саясатты іске асыруды, ұлттық, халықаралық азаматтық, қылмыстық, әкімшілік іс жүргізу заңнамасының тұжырымдамаларын қалыптастыру мен жетілдірудегі проблемаларды шешу жолдарын түсіндіреді.#Кәсіби және әлеуметтік қызметтің әртүрлі түрлерінде гуманитарлық, әлеуметтік және экономикалық ғылымдар әдістерін тәжірибеде қолдана отырып, мемлекет пен құқықтың, конституциялық нормалардың әлеуметтік-маңызды проблемалары мен процестерін талдайды.#Фактілер мен мән-жайларды заңды түрде дұрыс саралай отырып, нақты өмірлік жағдайларға еңбек, қылмыстық, азаматтық, әкімшілік іс жүргізу, халықаралық жария, жеке және теңіз құқығы бөлінісінде сот тәжірибесінің нормаларын қолданады және талдайды.#Еңбек, кеден құқығы, теңіз логистикасы саласындағы құқықтық құжат айналымын кәсіби түрде талдайды, су көлігімен теңіз тасымалдары саласындағы құқықтық проблемаларды шеше отырып, Каспий теңізін трансшекаралық су пайдалану саласындағы сараптаманы, шартты, мәмілені, халықаралық сипаттағы келісімді және әртүрлі құжаттары жасайды.#Кеден ісі саласындағы сыртқы экономикалық қызметті құқықтық қамтамасыз етуді мемлекеттік реттеуде практикалық дағдыларды қолдана отырып, қоғамның саяси саласын талдайды.#Кеме қатынасының қауіпсіздігін қамтамасыз ету мақсатында теңіз порттарының қызметі саласындағы кепіл мен ипотеканы реттеуде сақтандыруды құқықтық қолдау тетіктерін қолданады.#Жүргізілген зерттеулердің нәтижелерін жазбаша ұсына отырып, ішкі су және әуе жолдарының теңіз экологиялық құқығы, су көлігімен теңіз тасымалының халықаралық қауіпсіздігі саласындағы зерттеулерді орындайды.#Тілдерді білуді, академиялық жазылым, эмоционалды интеллект, қоғамға қызмет  негіздерін  пайдалана отырып, кәсіби және әлеуметтік қарым-қатынас тәсілдерін меңгере отырып, кәсіби және әлеуметтік коммуникацияны құрайды.#Экономикалық теория, кәсіпкерлік, ойлау дизайны, құқық, практикаға бағытталған арнайы курстар негіздерін пайдалана отырып, өз ісін ұйымдастыру мүмкіндігімен кәсіби дағдыларды жетілдіреді.#Теңіздегі жағдайды тергеуде криминалистика негіздерін қолдана отырып, құқық бұзушылықтарды халықаралық және ұлттық деңгейде тергеу дағдыларын жетілдіреді.#Тасымалдауды ұйымдастыру, порттар мен көлік терминалдарының көтергіш-көлік машиналарын пайдалануды сараптау және техникалық қадағалау саласындағы ақпаратты өңдеуді және талдауды жүргізеді.#Су көлігімен теңіз тасымалдарының қауіпсіздігін қамтамасыз ету жөніндегі халықаралық ұйымдардың қызметін талдау үшін қазіргі заманғы ақпараттық технологияларды қолданады.|Through analysis, explains the main civil and criminal law measures, the implementation of legal policy in this area, ways to solve problems in the formation and improvement of concepts of national, international civil, criminal, administrative procedural legislation.#Analyzes socially significant problems and processes of the state and law, constitutional norms, using in practice the methods of the humanities, social and economic sciences in various types of professional and social activities.#Аpplies and analyzes the norms of judicial practice in the context of labor, criminal, civil, administrative procedural, international public, private and maritime law to specific life cases, legally correctly qualifying facts and circumstances.#Professionally analyzes the legal document flow in the field of labor, customs law, maritime logistics, solving legal problems in the field of sea transportation by water, drawing up various examination documents, contracts, transactions, agreements of an international nature in the field of transboundary water use of the Caspian Sea.#Analyzes the political sphere of society, applying practical skills in state regulation of legal support of foreign economic activity in the field of customs.#Applies mechanisms of legal support for insurance in the regulation of collateral and mortgages in the field of seaport activities in order to ensure the safety of navigation.#Рerforms research in the field of marine environmental law of inland waterways and airways, international safety of maritime transport by water, submitting in writing the results of the conducted research.#Вuilds professional and social communication, mastering the methods and techniques of professional and social communication, using knowledge of languages, the basics of academic writing, emotional intelligence, service to society.#Improves professional skills with the possibility of organizing his own business, using knowledge of the basics of economic theory, entrepreneurship, design thinking, law, practice-oriented special courses.#Improves the skills of investigating offenses at the international and national level, applying the basics of criminology in the investigation of the situation at sea.#Сonducts information processing and analysis in the field of transportation organization, expertise and technical supervision of the operation of lifting and transport vehicles of ports and transport terminals.#Applies modern information technologies to analyze the activities of international organizations to ensure the safety of maritime transport by water.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B04102 Государственное и местное управление|6B04102 Мемлекеттік және жергілікті басқару|6B04102 State and Local Government",
    "output": "Подготовка бакалавров государственного и местного управления, способных эффективно управлять общественными и государственными структурами, внедрять инновационные решения и развивать региональные и национальные системы управления, ориентируясь на устойчивое развитие и благо общества.|Қоғамдық және мемлекеттік құрылымдарды тиімді басқаруға, инновациялық шешімдерді енгізуге және қоғамның тұрақты дамуы мен игілігіне бағдарлана отырып, аймақтық және Ұлттық басқару жүйелерін дамытуға қабілетті мемлекеттік және жергілікті басқару бакалаврларын даярлау.|Training of bachelors of state and local government who are able to effectively manage public and government structures, implement innovative solutions and develop regional and national management systems, focusing on sustainable development and the benefit of society.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B04102 Государственное и местное управление|6B04102 Мемлекеттік және жергілікті басқару|6B04102 State and Local Government|Подготовка бакалавров государственного и местного управления, способных эффективно управлять общественными и государственными структурами, внедрять инновационные решения и развивать региональные и национальные системы управления, ориентируясь на устойчивое развитие и благо общества.|Қоғамдық және мемлекеттік құрылымдарды тиімді басқаруға, инновациялық шешімдерді енгізуге және қоғамның тұрақты дамуы мен игілігіне бағдарлана отырып, аймақтық және Ұлттық басқару жүйелерін дамытуға қабілетті мемлекеттік және жергілікті басқару бакалаврларын даярлау.|Training of bachelors of state and local government who are able to effectively manage public and government structures, implement innovative solutions and develop regional and national management systems, focusing on sustainable development and the benefit of society.",
    "output": "Объясняет основы экономических знаний в различных сферах деятельности, основы общественных форм производства, экономические отношения субъектов, методы изучения экономических процессов и явлений.#Владеет глобальными, национальными и духовно-нравственными ценностями.#Применять навыки в   осуществлении взаимодействия государства и бизнеса, управления временем, лидерских качеств, культуру мышления, принимая эффективные профессиональные управленческие решения в профессиональной сфере.#Использовать цифровые технологии и методы государственного регулирования экономики, взаимосвязи и динамики объемов национального производства, инфляции, занятости, управляя государственными закупками и контрактами в решении важных социальных и экономических задач государств.#Планирует и проводит научно-исследовательские работы в области государственного и местного управления.#Оценивает исходные данные, необходимые для расчета социально-экономических показателей и использует их для  оценки мероприятий в области государственного управления и принятия стратегических решений.#Эффективно взаимодействует в профессиональной и социальной среде, умеет работать в команде.#Способен к дальнейшему совершенствованию профессиональных навыков с возможностью организации собственного дела.|Әр түрлі қызмет салаларындағы экономикалық білім негіздерін, өндірістің әлеуметтік формаларының негіздерін, субъектілердің экономикалық қатынастарын, экономикалық процестер мен құбылыстарды зерттеу әдістерін түсіндіреді.#Жаһандық, ұлттық және рухани-адамгершілік құндылықтарға ие.#Мемлекет пен бизнестің өзара іс-қимылын, уақытты басқаруды, көшбасшылық қасиеттерді, ойлау мәдениетін жүзеге асыруда дағдыларды қолдану, кәсіби салада тиімді кәсіби басқару шешімдерін қабылдау.#Мемлекеттердің маңызды әлеуметтік және экономикалық міндеттерін шешуде мемлекеттік сатып алулар мен келісімшарттарды басқара отырып, экономиканы, ұлттық өндіріс көлемдерінің, инфляцияның, жұмыспен қамтудың өзара байланысы мен динамикасын мемлекеттік реттеудің цифрлық технологиялары мен әдістерін пайдалану.#Мемлекеттік және жергілікті басқару саласында ғылыми-зерттеу жұмыстарын жоспарлайды және жүргізеді.#Әлеуметтік-экономикалық көрсеткіштерді есептеу үшін қажетті бастапқы деректерді бағалайды және оларды мемлекеттік басқару және стратегиялық шешімдер қабылдау саласындағы іс-шараларды бағалау үшін пайдаланады.#Кәсіби және әлеуметтік ортада тиімді өзара іс-қимыл жасайды, командада жұмыс істей алады.#Өз ісін ұйымдастыру мүмкіндігімен кәсіби дағдыларды одан әрі жетілдіруге қабілетті.|Explains the basics of economic knowledge in various fields of activity, the basics of social forms of production, economic relations of subjects, methods of studying economic processes and phenomena.#Possesses global, national, and spiritual and moral values.#Apply skills in the implementation of interaction between the state and business, time management, leadership qualities, culture of thinking, making effective professional management decisions in the professional sphere.#Use digital technologies and methods of state regulation of the economy, the relationship and dynamics of national production, inflation, employment, managing public procurement and contracts in solving important social and economic problems of states.#Plans and conducts research in the field of state and local government.#Evaluates the initial data necessary for the calculation of socio-economic indicators and uses them to evaluate public administration activities and make strategic decisions.#Effectively interacts in a professional and social environment, is able to work in a team.#Capable of further improving professional skills with the ability to organize your own business.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B04110 Маркетинг|6B04110 Маркетинг|6B04110 Marketing",
    "output": "Подготовка маркетологов новой формации, способных внедрять и использовать современные методы и инструменты маркетинга в организациях различных сфер деятельности и обладающего способностью к адаптации к меняющимся требованиям рынка труда и технологий.|Әр түрлі қызмет саласындағы ұйымдарда маркетингтің заманауи әдістері мен құралдарын енгізуге, қолдануға қабілетті және еңбек нарығы мен технологиялардың өзгермелі талаптарына бейімделу қабілеті бар жаңа формациядағы маркетологтарды даярлау.|training of marketers of a new formation who are able to implement and use modern methods and tools of marketing in organizations of various fields of activity and have the ability to adapt to the changing requirements of the labor market and technologies.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B04110 Маркетинг|6B04110 Маркетинг|6B04110 Marketing|Подготовка маркетологов новой формации, способных внедрять и использовать современные методы и инструменты маркетинга в организациях различных сфер деятельности и обладающего способностью к адаптации к меняющимся требованиям рынка труда и технологий.|Әр түрлі қызмет саласындағы ұйымдарда маркетингтің заманауи әдістері мен құралдарын енгізуге, қолдануға қабілетті және еңбек нарығы мен технологиялардың өзгермелі талаптарына бейімделу қабілеті бар жаңа формациядағы маркетологтарды даярлау.|training of marketers of a new formation who are able to implement and use modern methods and tools of marketing in organizations of various fields of activity and have the ability to adapt to the changing requirements of the labor market and technologies.",
    "output": "Объясняет основы экономических знаний в различных сферах деятельности, основы общественных форм производства, экономические отношения субъектов, методы изучения экономических процессов и явлений.#Выражает собственную гражданскую и нравственную позицию, обладая глобальными и национальными духовно-нравственными ценностями.#Осуществляет сбор и интерпретацию информации в области маркетинговых исследований, принимает решения в области маркетинговой деятельности на профессиональном уровне.#Обосновывает стратегические цели и задачи маркетинга во взаимосвязи с общими целевыми ориентирами компании; на основе методов и инструментов маркетинга, проводит маркетинговые исследования, применения возможностей интернет технологий.#Анализирует рынок и рыночную конъюнктуру, изучает поведение потребителей (мотивы, предпочтения) и проводит анализ деятельности конкурентов, логику проведения психографики.#Оценивает и прогнозирует спрос, емкость рынка, долю предприятия по отношению к конкурентам, риск конкурентной борьбы и управляет комплексным процессом брендинга.  #Совершенствует профессиональные навыки, навыки в управлении с возможностью организации собственного дела, используя знание  основ экономической теории, предпринимательства, дизайна мышления, иностранного языка, основ права и практикоориентированных спецкурсов.#Эффективно взаимодействует в профессиональной и социальной среде используя знание языков, эмоционального интеллекта, основ права, антикоррупционной культуры, информационной грамотности, навыков служения обществу, тайм-менеджмента, работы в команде  и работы с академическими текстами.#Разрабатывает технологии маркетинговых исследований, используя инструменты комплекса маркетинга для развития инновационных  технологий.#Определяет маркетинговые инструменты, с помощью которых будут получены комплексные результаты исследования.|Әртүрлі қызмет салаларындағы экономикалық білімдердің негіздерін, өндірістің қоғамдық формаларының негіздерін, субъектілердің экономикалық қатынастарын, экономикалық процестер мен құбылыстарды зерттеу әдістерін түсіндіреді.#Жаһандық және ұлттық рухани-адамгершілік құндылықтарға ие бола отырып, өзіндік азаматтық-адамгершілік ұстанымын білдіреді.#Маркетингтік зерттеулер саласындағы ақпаратты жинақтайды және түсіндіреді, кәсіби деңгейде маркетингтік қызмет саласында шешім қабылдайды.#Маркетингтің стратегиялық мақсаттары мен міндеттерін компанияның жалпы мақсатты нұсқауларымен бірге негіздейді; маркетинг әдістері мен құралдарының негізінде интернет-технологиялардың мүмкіндіктерін қолдана отырып, маркетингтік зерттеулер жүргізеді.#Нарық пен нарық конъюнктурасын талдайды, тұтынушылардың мінез-құлқын (мотивтері, қалаулары) зерттейді және бәсекелестердің қызметін, психографияның логикасын талдайды.#Сұранысты, нарық сыйымдылығын, бәсекелестерге қатысты кәсіпорын үлесін, бәсекелестік тәуекелін бағалайды және болжайды және күрделі брендинг процесін басқарады.#Экономикалық теория негіздерін, кәсіпкерлік, жобалық ойлау, шет тілін, құқық негіздері және практикаға бағытталған арнайы курстарды пайдалана отырып, кәсіптік дағдыларын, өз ісін ұйымдастыру қабілетімен басқару дағдыларын жетілдіреді.#Тілдерді, эмоционалдық интеллектті, құқық негіздерін, сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті, ақпараттық сауаттылықты, қоғамға қызмет ету дағдыларын, уақытты басқаруды, топтық жұмысты және академиялық жазуды пайдалана отырып, кәсіби және әлеуметтік ортада тиімді әрекеттеседі.#Инновациялық технологияларды дамыту үшін маркетинг-микс құралдарын пайдалана отырып, маркетингтік зерттеу технологияларын әзірлейді.#Жан-жақты зерттеу нәтижелерін алатын маркетинг құралдарын анықтайды.|Explains the foundations of economic knowledge in various fields of activity, the foundations of social forms of production, economic relations of subjects, methods for studying economic processes and phenomena.#It expresses its own civic and moral position, possessing global and national spiritual and moral values.#Collects and interprets information in the field of marketing research, makes decisions in the field of marketing activities at a professional level.#Substantiates the strategic goals and objectives of marketing in conjunction with the general targets of the company; based on the methods and tools of marketing, conducts marketing research, application of the possibilities of Internet technologies.#Analyzes the market and market conditions, studies consumer behavior (motives, preferences) and analyzes the activities of competitors, the logic of psychographics.#Assesses and forecasts demand, market size, enterprise share in relation to competitors, competitive risk and manages a comprehensive branding process.#Improves professional skills, management skills with the ability to organize their own business, using knowledge of the basics of economic theory, entrepreneurship, design thinking, a foreign language, the basics of law and practice-oriented special courses.#Effectively interacts in professional and social environments using knowledge of languages, emotional intelligence, fundamentals of law, anti-corruption culture, information literacy, community service skills, time management, teamwork and academic writing.#Develops marketing research technologies using marketing mix tools for the development of innovative technologies.#Defines the marketing tools by which comprehensive research results will be obtained.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M04109 Финансовый менеджмент|7M04109 Қаржылық менеджмент|7M04109 Financial management",
    "output": "Подготовка компетентных, конкурентоспособных специалистов в области финансового менеджмента, стремящихся к получению профессионального признания на локальном и мировом уровнях, владеющих управленческими, цифровыми, языковыми навыками, современными методиками и инструментами проведения научных исследований, а также способностью к внедрению их результатов в практическую деятельность в целях обеспечения устойчивого социально-экономического развития региона.|Жергілікті және әлемдік деңгейлерде кәсіби тануға ұмтылатын, басқарушылық, цифрлық, тілдік дағдыларды, ғылыми зерттеулер жүргізудің қазіргі заманғы әдістемелері мен құралдарын, сондай-ақ өңірдің орнықты әлеуметтік-экономикалық дамуын қамтамасыз ету мақсатында олардың нәтижелерін практикалық қызметке енгізу қабілетін меңгерген Қаржы менеджменті саласындағы құзыретті, бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау.|Training of competent, competitive specialists in the field of financial management, striving to obtain professional recognition at the local and global levels, possessing managerial, digital, language skills, modern methods and tools for conducting scientific research, as well as the ability to implement their results into practical activities in order to ensure sustainable socio-economic development of the region.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M04109 Финансовый менеджмент|7M04109 Қаржылық менеджмент|7M04109 Financial management|Подготовка компетентных, конкурентоспособных специалистов в области финансового менеджмента, стремящихся к получению профессионального признания на локальном и мировом уровнях, владеющих управленческими, цифровыми, языковыми навыками, современными методиками и инструментами проведения научных исследований, а также способностью к внедрению их результатов в практическую деятельность в целях обеспечения устойчивого социально-экономического развития региона.|Жергілікті және әлемдік деңгейлерде кәсіби тануға ұмтылатын, басқарушылық, цифрлық, тілдік дағдыларды, ғылыми зерттеулер жүргізудің қазіргі заманғы әдістемелері мен құралдарын, сондай-ақ өңірдің орнықты әлеуметтік-экономикалық дамуын қамтамасыз ету мақсатында олардың нәтижелерін практикалық қызметке енгізу қабілетін меңгерген Қаржы менеджменті саласындағы құзыретті, бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау.|Training of competent, competitive specialists in the field of financial management, striving to obtain professional recognition at the local and global levels, possessing managerial, digital, language skills, modern methods and tools for conducting scientific research, as well as the ability to implement their results into practical activities in order to ensure sustainable socio-economic development of the region.",
    "output": "Обьясняет основные положения и нормативные требования   законодательства, касающихся вопросов регулирования финансовых отношений, современные теоретические и практические проблемы финансового менеджмента#Критически анализирует исследования, проведенные другими, а также планирует и проводит свои собственные научные исследования#Посредством контроля сохранения платежеспособности, рентабельности,  выполнения индикаторов и показателей финансовой стратегии фирмы на основе данных бухгалтерского, налогового и управленческого учета, анализирует финансово-хозяйственную деятельность компании, используя количественные методы исследования; #Управляет движением финансовых ресурсов, активами, капиталом компании с применением цифровых технологий и современных теорий финансового менеджмента  #Используя IT- программы, разрабатывает финансовую стратегию и модель развития компании путем подготовки планов финансового и нефинансового характера и разработки нормативов использования ресурсов компании в целях обеспечения финансовой устойчивости и конкурентоспособности фирмы;#Оптимизирует структуру инвестиционного портфеля, капитала компании с учетом отраслевых трендов, осуществляет финансовые инвестиции для компании в соответствии с ее стратегическими и тактическими целями#Решает проблемы и принимает решения, общается эффективно в профессиональной и социальной среде#Реагирует активно  на изменения и инновационные процессы, осуществляя рефлексию и самооценку своей исследовательской и педагогической деятельности, а также определяя направления дальнейшего  профессионального развития.|Қаржылық қатынастарды реттеу мәселелеріне, қаржылық менеджменттің қазіргі теориялық және практикалық проблемаларына қатысты заңнаманың негізгі ережелері мен нормативтік талаптарын түсіндіреді#Басқалар жүргізген зерттеулерді сыни тұрғыдан талдайды, сонымен қатар өзінің ғылыми зерттеулерін жоспарлайды және жүргізеді#Төлем қабілеттілігін, рентабельділікті сақтауды, бухгалтерлік, салықтық және басқарушылық есеп деректері негізінде фирманың қаржылық стратегиясының индикаторлары мен көрсеткіштерін орындауды бақылау арқылы сандық зерттеу әдістерін қолдана отырып, компанияның қаржылық-шаруашылық қызметін талдайды;#Цифрлық технологияларды және қаржылық менеджменттің заманауи теорияларын қолдана отырып, компанияның қаржылық ресурстарының, активтерінің, капиталының қозғалысын басқарады;#IT-бағдарламаларды пайдалана отырып, қаржылық және қаржылық емес сипаттағы жоспарларды дайындау және фирманың қаржылық тұрақтылығы мен бәсекеге қабілеттілігін қамтамасыз ету мақсатында компания ресурстарын пайдалану нормативтерін әзірлеу арқылы компанияның қаржылық стратегиясы мен даму моделін әзірлейді;#Салалық трендтерді ескере отырып, компанияның инвестициялық портфельдің, капиталының құрылымын оңтайландырады, компания үшін оның стратегиялық және тактикалық мақсаттарына сәйкес қаржылық инвестицияларды жүзеге асырады;#Мәселелерді шешеді және шешім қабылдайды, кәсіби және әлеуметтік ортада тиімді қарым-қатынас жасайды;#Өзінің зерттеу және педагогикалық қызметін рефлексиялау мен өзін-өзі бағалауды жүзеге асыра отырып, сондай-ақ одан әрі кәсіби даму бағыттарын айқындай отырып, өзгерістер мен инновациялық процестерге белсенді жауап береді.|Explains the main provisions and regulatory requirements of legislation related to the regulation of financial relations, modern theoretical and practical problems of financial management#Critically analyzes research conducted by others, as well as plans and conducts his own scientific research#By monitoring the preservation of solvency, profitability, performance of indicators and indicators of the financial strategy of the company based on accounting, tax and management accounting data, analyzes the financial and economic activities of the company using quantitative research methods;#Manages the movement of financial resources, assets, and capital of the company using digital technologies and modern theories of financial management#Using IT programs, he develops a financial strategy and a model for the company's development by preparing financial and non-financial plans and developing standards for the use of company resources in order to ensure the financial stability and competitiveness of the company;#Optimizes the structure of the company's investment portfolio and capital, taking into account industry trends, and makes financial investments for the company in accordance with its strategic and tactical goals#Solves problems and makes decisions, communicates effectively in a professional and social environment#Reacts actively to changes and innovative processes, carrying out reflection and self-assessment of his research and teaching activities, as well as determining the directions of further professional development.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "8D07208 Геология и разведка месторождений полезных ископаемых|8D07208 Геология және пайдалы қазбалар кен орындарын барлау|8D07208 Geology and Mineral Deposit Exploration",
    "output": "Целью PhD  программы является  подготовка с учетом перспектив развития страны и региона высококвалифицированных  научных и педагогических кадров, обладающих профессиональными и научно-исследовательскими компетенциями в области геологии и разведки месторождений полезных ископаемых, способствующих прогрессивному научно-техническому, социально-экономическому и культурному развитию общества.|PhD бағдарламаның мақсаты елдің және өңірдің даму перспективаларын ескере отырып, қоғамның прогрессивті ғылыми-техникалық, әлеуметтік-экономикалық және мәдени дамуына ықпал ететін Геология және пайдалы қазбалар кен орындарын барлау саласында кәсіби және ғылыми-зерттеу құзыреттіліктеріне ие жоғары білікті ғылыми және педагогикалық кадрларды даярлау болып табылады.|The purpose of the PhD program is to prepare, taking into account the prospects for the development of the country and the region, highly qualified scientific and pedagogical personnel with professional and research competencies in the field of geology and exploration of mineral deposits, contributing to the progressive scientific, technical, socio-economic and cultural development of society.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "8D07208 Геология и разведка месторождений полезных ископаемых|8D07208 Геология және пайдалы қазбалар кен орындарын барлау|8D07208 Geology and Mineral Deposit Exploration|Целью PhD  программы является  подготовка с учетом перспектив развития страны и региона высококвалифицированных  научных и педагогических кадров, обладающих профессиональными и научно-исследовательскими компетенциями в области геологии и разведки месторождений полезных ископаемых, способствующих прогрессивному научно-техническому, социально-экономическому и культурному развитию общества.|PhD бағдарламаның мақсаты елдің және өңірдің даму перспективаларын ескере отырып, қоғамның прогрессивті ғылыми-техникалық, әлеуметтік-экономикалық және мәдени дамуына ықпал ететін Геология және пайдалы қазбалар кен орындарын барлау саласында кәсіби және ғылыми-зерттеу құзыреттіліктеріне ие жоғары білікті ғылыми және педагогикалық кадрларды даярлау болып табылады.|The purpose of the PhD program is to prepare, taking into account the prospects for the development of the country and the region, highly qualified scientific and pedagogical personnel with professional and research competencies in the field of geology and exploration of mineral deposits, contributing to the progressive scientific, technical, socio-economic and cultural development of society.",
    "output": "Анализирует исследования в области геохимии нефти и газа, устанавливая общие черты одновозрастных структурных единиц в разных регионах, региональные закономерности формирования глубинных подземных вод в артезианских бассейнах.#Внедряет новые методы обработки и интерпретации геологоразведочной информации, применяя в практической деятельности современные методы исследования.#Разрабатывает системный подход для решении геологических задач определяя перспективу на твердых полезных ископаемых участков региона на основе системного анализа геологических материалов региона.\n\n#Обеспечивает интеграцию науки высшего образования, повышает результативность научных исследований и осуществляя лабораторные и научные эксперименты, через использование современных технологии обработки (геофизической, гидрогеологической) информации.\n\n\n#Изучая особенности формирования месторождений подземных вод, основные гидрогеологические показатели, используемые при прогнозировании нефтегазоносности, синтезирует сложные представления о геохимии подземных вод.\n\n#Анализирует условия накопления осадочных пород и геологические значения фациального анализа осадочных образований, сравнивая их с интенсивными исследованиями современных аналогов.\n \n#Применяет знания об особенностях геодинамических исследований, формируя необходимые навыки и деловые качества для самостоятельного анализа и творческого сбора реальных данных в процессе научно-исследовательской или производственной деятельности в зависимости от типа типовых стратиграфических разрезов.\n#Эффективно общается в научно-академической среде,  представляя  результаты самостоятельных научных исследований путем выступления на научных  форумах, конференциях, семинарах,  и  публикации результатов исследования в высокоцитируемых, передовых национальных и международных изданиях.\n|Мұнай және газ геохимиясы саласындағы зерттеулерді талдайды, әр түрлі аймақтардағы бір жастағы құрылымдық бірліктердің жалпы ерекшеліктерін, артезиан бассейндерінде терең жер асты суларының қалыптасуының аймақтық заңдылықтарын белгілейді.#Қазіргі заманғы зерттеу әдістерін тәжірибеде қолдана отырып, барлау ақпаратын өңдеу мен түсіндірудің жаңа әдістерін енгізеді.#Аймақтың геологиялық материалдарын жүйелі талдау негізінде облыс учаскелерінің қатты пайдалы қазбалардың перспективасын анықтау арқылы геологиялық мәселелерді шешудің жүйелі тәсілін әзірлейді.#Жоғары білім ғылымының интеграциясын қамтамасыз етеді, ғылыми зерттеулердің нәтижелілігін арттырады және зертханалық және ғылыми эксперименттерді (геофизикалық, гидрогеологиялық) ақпаратты өңдеудің заманауи технологияларын пайдалану арқылы жүзеге асырады.#Мұнай-газдылықты болжауда қолданылатын негізгі гидрогеологиялық көрсеткіштер жер асты сулары кен орындарының қалыптасу ерекшеліктерін зерттей отырып, ол жер асты суларының геохимиясы туралы күрделі мәлімдемелерді синтездейді.#Шөгінді жыныстардың жинақталу жағдайларын және шөгінді түзілістерді фациялық талдаудың геологиялық маңызын қазіргі аналогтардың қарқынды зерттеулерімен салыстыра отырып талдайды.#Типтік стратиграфиялық қималардың түріне байланысты, ғылыми-зерттеу немесе өндірістік қызмет процесінде нақты деректерді дербес талдау және шығармашылық жинақтау үшін қажетті дағдылар мен іскерліктерді қалыптастыра отырып, геодинамикалық зерттеулердің ерекшеліктері туралы білімін қолданады.#Ғылыми-академиялық ортада тиімді қарым-қатынас жасайды, ғылыми форумдарда, конференцияларда, семинарларда сөз сөйлеп, ғылыми-зерттеу нәтижелерін жоғары сілтеме жасалған, жетекші ұлттық және халықаралық басылымдарда жариялау арқылы тәуелсіз ғылыми зерттеулердің нәтижелерін ұсынады.|Аnalyzes research in the field of geochemistry of oil and gas, establishing common features of the same-age structural units in different regions, regional patterns of formation of deep groundwater in artesian basins.#Introduces new methods of processing and interpreting exploration information, applying modern research methods in practice.#Develops a systematic approach to solving geological problems by determining the prospects for solid mineral deposits in the region based on a systematic analysis of the geological materials of the region.#Ensures the integration of higher education science, increases the effectiveness of scientific research and carrying out laboratory and scientific experiments through the use of modern technologies for processing (geophysical, hydrogeological) information.#By studying the features of the formation of groundwater deposits, the main hydrogeological indicators used in predicting oil and gas potential, he synthesizes complex ideas about the geochemistry of groundwater.#Analyzes the conditions of accumulation of sedimentary rocks and the geological significance of the facies analysis of sedimentary formations, comparing them with intensive studies of modern analogues.#Applies knowledge about the features of geodynamic research, forming the necessary skills and business qualities for independent analysis and creative collection of real data in the process of research or production activities, depending on the type of typical stratigraphic sections.#Effectively communicates in the scientific and academic environment, presenting the results of independent scientific research by speaking at scientific forums, conferences, seminars, and publishing research results in highly cited, leading national and international publications.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B04201 Юриспруденция|6B04201 Құқықтану|6B04201 jurisprudence",
    "output": "Подготовка высококвалифицированных конкурентоспособных кадров  для юридического профессионального рынка , обладающих:компетенциями для эффективной работы в  сфере юриспруденции на основе обновленного образования предпринимательскими, исследовательскими, цифровыми  знаниями, умениями и  навыками   инновационным и глобальным мышлением, личностными и духовно-нравственными качествами  способного к саморазвитию и совершенствованию профессиональных навыков в области юриспруденции по направлению подготовки 6B04201-«Юриспруденция».|6В04201-\"Юриспруденция\" дайындық бағыты бойынша өзін-өзі дамытуға және құқықтану саласындағы кәсіби дағдыларды жетілдіруге қабілетті кәсіпкерлік, зерттеу, цифрлық білімдермен, инновациялық және жаһандық ойлау дағдыларымен және дағдыларымен, жеке және рухани-адамгершілік қасиеттерімен жаңартылған білім негізінде Юриспруденция саласында тиімді жұмыс істеу үшін құзыреттер.|The purpose of the OP is to train highly qualified competitive personnel for the legal professional market, who have:competencies for effective work in the field of law on the basis of updated education, entrepreneurial, research, digital knowledge, skills and abilities, innovative and global thinking, personal and spiritual and moral qualities of a person capable of self-development and improvement of professional skills in the field of law in the training direction 6B04201-\"Jurisprudence\".",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B04201 Юриспруденция|6B04201 Құқықтану|6B04201 jurisprudence|Подготовка высококвалифицированных конкурентоспособных кадров  для юридического профессионального рынка , обладающих:компетенциями для эффективной работы в  сфере юриспруденции на основе обновленного образования предпринимательскими, исследовательскими, цифровыми  знаниями, умениями и  навыками   инновационным и глобальным мышлением, личностными и духовно-нравственными качествами  способного к саморазвитию и совершенствованию профессиональных навыков в области юриспруденции по направлению подготовки 6B04201-«Юриспруденция».|6В04201-\"Юриспруденция\" дайындық бағыты бойынша өзін-өзі дамытуға және құқықтану саласындағы кәсіби дағдыларды жетілдіруге қабілетті кәсіпкерлік, зерттеу, цифрлық білімдермен, инновациялық және жаһандық ойлау дағдыларымен және дағдыларымен, жеке және рухани-адамгершілік қасиеттерімен жаңартылған білім негізінде Юриспруденция саласында тиімді жұмыс істеу үшін құзыреттер.|The purpose of the OP is to train highly qualified competitive personnel for the legal professional market, who have:competencies for effective work in the field of law on the basis of updated education, entrepreneurial, research, digital knowledge, skills and abilities, innovative and global thinking, personal and spiritual and moral qualities of a person capable of self-development and improvement of professional skills in the field of law in the training direction 6B04201-\"Jurisprudence\".",
    "output": "Решает профессиональные задачи, зная основные этапы развития государства и права, строение, функции и принципы деятельности государственных органов, сущность, характер и взаимодействие правовых и государственных явлений, используя  нестандартное мышления будущих юристов.#Выражает собственную гражданскую и нравственную позицию, обладая глобальными и национальными духовно-нравственными ценностями, языковыми, экономическими, правовыми  и экологическими знаниями.#Применяет нормы материального и процессуального права к конкретным жизненным ситуациям, анализируя юридические факты и обстоятельства, регулирующие судебную деятельность, составляя правовые и процессуальные документы, владея основами ораторского искусства.#Использует современные информационные технологии, основы криминалистики   для поиска, сбора и анализа правовой и иной необходимой информации  для профессиональной деятельности.#Анализируя основные положения деятельности органов общественного правопорядка, суда, прокуратуры и правозащитных институтов способен оценивать правовые механизмы обеспечения режима законности и правопорядка применяя, нормы международного, административного, уголовного, гражданского, трудового, финансового, налогового,семейного законодательства в профессиональной деятельности.#Совершенствует навыки выявления, пресечения, раскрытия и расследования уголовных и иных правонарушений дает оценку противоправному поведению, применяя основы криминалистической идентификации, судебной медицины.#Планирует и проводит исследования, в том числе с использованием информационных технологий анализируя правоприменительную и правоохранительную практику,  международный опыт по тематике исследования, применяя интернет-источники,письменно представляя результаты исследований и участвуя  в исследовательских проектах.#Обладает навыками применения альтернативных способов разрешения споров и юридической техники ,используя досудебный порядок разрешения споров, квалифицированно составляя претензии и иные письменные уведомления позволяющие разрешить конфликты через знание основ медиации.#Эффективно взаимодействует в профессиональной и социальной среде применяя знание языков, основ академического письма,   эмоционального интеллекта, антиикоррупционной культуры.#Cовершенствует профессиональные навыки, с возможностью организации собственного дела, используя знание основ экономической теории, предпринимательства, дизайна мышления, иностранного языка, практикориентированных спецкурсов.|Болашақ заңгерлердің стандартты емес ойлауын қолдана отырып, мемлекет пен құқық дамуының негізгі кезеңдерін, мемлекеттік органдар қызметінің құрылымы, функциялары мен принциптерін, құқықтық және мемлекеттік құбылыстардың мәні, сипаты мен өзара әрекеттесуін біле отырып, кәсіби міндеттерді шешеді.#Жаһандық және ұлттық рухани-адамгершілік құндылықтарға, тілдік, экономикалық, құқықтық және экологиялық білімге ие өзінің азаматтық және адамгершілік ұстанымын білдіреді.#Шешендік өнер негіздерін игере отырып, сот қызметін реттейтін құқықтық фактілер мен мән-жайларды талдай отырып, нақты өмірлік жағдайларға материалдық және іс жүргізу құқығының нормаларын қолданады.#Кәсіби қызмет үшін құқықтық және өзге де қажетті ақпаратты іздеу, жинау және талдау үшін заманауи ақпараттық технологияларды, криминалистика негіздерін пайдаланады.#Қоғамдық құқықтық тәртіп органдары, сот қызметінің прокуратура және құқық қорғау институттары негізгі ережелерін талдай отырып, кәсіби қызметте халықаралық, әкімшілік, қылмыстық, азаматтық, еңбек, қаржы, салық, отбасы заңнамасының нормаларын қолдана отырып,заңдылық пен құқықтық тәртіпті қамтамасыз етудің құқықтық тетіктерін бағалауға қабілетті.#Қылмыстық және өзге де құқық бұзушылықтарды анықтау, жолын кесу, ашу және тергеу дағдыларын жетілдіреді, криминалистикалық сәйкестендіру, Сот медицинасы негіздерін қолдана отырып, құқыққа қарсы мінез-құлыққа баға береді.#Зерттеу жұмыстарын жоспарлайды және жүргізеді, оның ішінде ақпараттық технологияларды пайдалана отырып, құқық қолдану және құқық қорғау практикасын, зерттеу тақырыбы бойынша халықаралық тәжірибені талдай отырып,интернет-дереккөздерді қолдана отырып, зерттеу нәтижелерін жазбаша түрде ұсына отырып және зерттеу жобаларына қатыса отырып жүргізеді.#Дауларды сотқа дейін шешу тәртібін пайдалана отырып ,дауларды шешудің баламалы тәсілдерін және заң техникасын қолдану, Медиация негіздерін білу арқылы жанжалдарды шешуге мүмкіндік беретін шағымдарды және өзге де жазбаша хабарламаларды білікті түрде жасау дағдыларына ие.#Тілдерді, академиялық жазу негіздерін, эмоциялық зияткерлікті, сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті қолдана отырып, кәсіби және әлеуметтік ортада тиімді өзара іс-қимыл жасайды.#Экономикалық теория, Кәсіпкерлік, ойлау дизайны, шет тілі, практикаға бағытталған арнайы курстар негіздерін білуін пайдалана отырып, өз ісін ұйымдастыру мүмкіндігімен кәсіби дағдыларды жетілдіреді.|Solves professional tasks, knowing the main stages of the development of the state and law, the structure, functions and principles of the activities of state bodies, the essence, nature and interaction of legal and state phenomena, using non-standard thinking of future lawyers.#Expresses its own civil and moral position, possessing global and national spiritual and moral values, linguistic, economic, legal and environmental knowledge.#Applies the norms of substantive and procedural law to specific life situations, analyzing the legal facts and circumstances governing judicial activity, compiling legal and procedural documents, owning the basics of public speaking.#Uses modern information technologies, the basics of criminology to search, collect and analyze legal and other necessary information for professional activity.#Analyzing the main provisions of the activities of public law enforcement agencies, courts, prosecutors and human rights institutions, he is able to assess the legal mechanisms for ensuring the rule of law and order by applying the norms of international, administrative, criminal, civil, labor, financial, tax, family legislation in professional activities.#Improves the skills of detection, suppression, disclosure and investigation of criminal and other offenses, assesses illegal behavior, applying the basics of forensic identification, forensic medicine.#Plans and conducts research, including using information technology, analyzing law enforcement and law enforcement practice, international experience on the subject of research, using Internet sources, submitting research results in writing and participating in research projects.#Has the skills to use alternative dispute resolution methods and legal techniques, using the pre-trial dispute resolution procedure, competently drafting claims and other written notices allowing conflicts to be resolved through knowledge of the basics of mediation.#Effectively interacts in a professional and social environment using knowledge of languages, the basics of academic writing, emotional intelligence, anti-corruption culture.#Improves professional skills, with the possibility of organizing his own business, using knowledge of the basics of economic theory, entrepreneurship, design thinking, foreign language, practice-oriented special courses.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01401 Физическая культура и спорт|6B01401 Дене шынықтыру және спорт|6B01401 Physical education and sport",
    "output": "Подготовка высококвалифицированных конкурентоспособных бакалавров в области физкультурно-спортивной деятельности, обладающих общекультурными и профессиональными компетенциями, способных модернизировать и развивать продуманную социальную политику и корпоративную культуру в области современной педагогики, способных успешно работать в области образования в рамках предоставления качественных образовательных услуг для потребителей всех уровней посредством формирования необходимых фундаментальных знаний, умений и навыков в профессиональной деятельности.|Дене шынықтыру-спорт қызметі саласында жалпы мәдени және кәсіби құзыреттілікке ие, заманауи педагогика саласында ойластырылған әлеуметтік саясат пен корпоративтік мәдениетті жаңғыртуға және дамытуға қабілетті, кәсіби қызметте қажетті іргелі білім, білік және дағдыларды қалыптастыру арқылы барлық деңгейдегі тұтынушыларға сапалы білім беру қызметтерін ұсыну шеңберінде білім беру саласында табысты жұмыс істеуге қабілетті жоғары білікті бәсекеге қабілетті бакалаврларды даярлау.|Preparation of highly qualified competitive bachelors in the field of physical culture and sports activities, possessing general cultural and professional competencies, capable of modernizing and developing a well-thought-out social policy and corporate culture in the field of modern pedagogy, capable of successfully working in the field of education within the framework of providing high-quality educational services for consumers of all levels through the formation of the necessary fundamental knowledge, skills and skills in professional activity.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01401 Физическая культура и спорт|6B01401 Дене шынықтыру және спорт|6B01401 Physical education and sport|Подготовка высококвалифицированных конкурентоспособных бакалавров в области физкультурно-спортивной деятельности, обладающих общекультурными и профессиональными компетенциями, способных модернизировать и развивать продуманную социальную политику и корпоративную культуру в области современной педагогики, способных успешно работать в области образования в рамках предоставления качественных образовательных услуг для потребителей всех уровней посредством формирования необходимых фундаментальных знаний, умений и навыков в профессиональной деятельности.|Дене шынықтыру-спорт қызметі саласында жалпы мәдени және кәсіби құзыреттілікке ие, заманауи педагогика саласында ойластырылған әлеуметтік саясат пен корпоративтік мәдениетті жаңғыртуға және дамытуға қабілетті, кәсіби қызметте қажетті іргелі білім, білік және дағдыларды қалыптастыру арқылы барлық деңгейдегі тұтынушыларға сапалы білім беру қызметтерін ұсыну шеңберінде білім беру саласында табысты жұмыс істеуге қабілетті жоғары білікті бәсекеге қабілетті бакалаврларды даярлау.|Preparation of highly qualified competitive bachelors in the field of physical culture and sports activities, possessing general cultural and professional competencies, capable of modernizing and developing a well-thought-out social policy and corporate culture in the field of modern pedagogy, capable of successfully working in the field of education within the framework of providing high-quality educational services for consumers of all levels through the formation of the necessary fundamental knowledge, skills and skills in professional activity.",
    "output": "Планирует учебные занятия, составляя планы уроков с учётом особенностей и потребностей обучающихся, определяя соответствующие методики преподавания и инструменты оценивания.\n#Выражает собственную гражданскую и нравственную позицию, обладая глобальными и национальными духовно-нравственными ценностями, экономическими и правовыми знаниями.#Проводит учебные занятия по методике преподавания физической культуры, используя дидактические знания в интеграции со знаниями по методике спортивных игр, легкой атлетика, гимнастика, плавания, по подвижным играм, настольному теннису, активным видам туризма\nи по шахмату.\n#Проводит учебные занятия по физической культуре и спорту, в частности по легкой атлетике и кроссу, гимнастике, спортивным и подвижным играм с учетом возрастных особенностей, и потребностей обучающихся.#Строит воспитательный процесс, проявляя уважение к личности обучающихся, применяя знания педагогики, возрастной психологии и физиологии развития школьников, учитывая уровни эмоционального интеллекта обучающихся.\n#Применяет теоретические знания и практические навыки в организация массовой физической культуры и спорта в воспитания обучающихся, содействуя формированию у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни в сотрудничестве с родителями, педагогами и социумом.#Разрабатывает программы и методики обучения по физической культуре и спорту, проектируя индивидуальную траекторию развития учащихся с учетом их индивидуальных способностей и потребностей, используя информационно-коммуникационной технологии обучения и применяя широкий спектр образовательных ресурсов.#Разрабатывает учебные материалы физической культуре в соответствии с заданными целями занятий, определяя методы и приемы обучения национальных видов спорта, лечебной физической культуры, физиологии физической культуры и активных видах туризма, а также по шахмату.\n#Проводит исследования образовательного процесса с использованием методов анализа теории и методики физической культуры, физиологии физической культуры и видов спорта, а также по плаванию с учетом пола и возраста, письменно представляя результаты исследований.#Использует результаты актуальных исследований по совершенствованию образовательного процесса, в том числе исследования урока (Lesson Study) в преподавании теории и методики физической культуры, основ плавания, настольного тенниса, подвижных игр, физиологических основ физической культуры и видов спорта, а также лечебной физической культуры. #Осуществляет эффективную коммуникацию, развивая языковые компетенции обучающихся, поддерживая комфортную, доступную учебную среду и эмоционально-психологический климат в классе, развивая нестандартное мышление, инициируя инновационные идеи, правильно выбирая и используя информацию из интернет-ресурсов#Осуществляет рефлексию своей деятельности, изучая лучше педагогические практики, определяя собственные потребности в совершенствовании профессиональной деятельности  через планирование повышения своей квалификации с дальнейшей возможностью организации собственного дела, используя знание основ экономической теории, предпринимательства, дизайна мышления, иностранного языка, практикоориентированных спецкурсов по физической культуре.|Білім алушылардың ерекшеліктері мен қажеттіліктерін ескере отырып, сабақ жоспарларын құра отырып, оқытудың тиісті әдістемелері мен бағалау құралдарын айқындай отырып, оқу сабақтарын жоспарлайды.#Жаһандық және ұлттық рухани-адамгершілік құндылықтарға, экономикалық және құқықтық білімге ие бола отырып, өзінің азаматтық және адамгершілік ұстанымын білдіреді.#Спорттық ойындар, жеңіл атлетика, гимнастика, жүзу, қозғалыс ойындары, үстел теннисі, туризмнің белсенді түрлері және шахмат бойынша дидактикалық білімді қолдана отырып, дене шынықтыруды оқыту әдістемесі бойынша оқу сабақтарын өткізеді.#Дене шынықтыру және спорт, атап айтқанда жеңіл атлетика және кросс, гимнастика, спорттық және қозғалыс ойындары бойынша білім алушылардың жас ерекшеліктері мен қажеттіліктерін ескере отырып оқу сабақтарын өткізеді.#Білім алушылардың жеке басына құрмет көрсете отыра, білім алушылардың эмоционалды интеллектінің деңгейін ескере отыра, оқушылардың педагогикасы, жас психологиясы және даму физиологиясы туралы білімдерін қолдана отыра тәрбие процесін қалыптастырады.#Білім алушылардың ата-аналарымен, педагогтарымен және қоғамымен ынтымақтастықта салауатты және қауіпсіз өмір салты мәдениетін қалыптастыруға жәрдемдеседі, білім алушыларды тәрбиелеуде бұқаралық дене шынықтыру мен спортты шараларды ұйымдастырудың теориялық білімі мен практикалық дағдыларды қолданады.#Дене шынықтыру және спорт бойынша оқыту бағдарламалары мен әдістемелерін әзірлейді, оқушылардың жеке қабілеттері мен қажеттіліктерін ескере отырып, олардың жеке даму траекториясын жобалайды, оқытудың ақпараттық-коммуникациялық технологияларын пайдаланады және білім беру ресурстарының кең спектрін қолданады.#Ұлттық спорт түрлерін, емдік дене шынықтыруды, дене шынықтыру физиологиясын және туризмнің белсенді түрлерін, шахматты оқытудың әдістері мен тәсілдерін айқындай отырып, сабақтың белгіленген мақсаттарына сәйкес дене шынықтыру оқу материалдарын әзірлейді.#Дене шынықтыру теориясы мен әдістемесін талдау әдістерін, дене шынықтыру мен спорт түрлерінің физиологиясын, сондай-ақ жынысы мен жасын ескере отырып жүзу бойынша зерттеу нәтижелерін жазбаша ұсына отырып, білім беру үдерісіне зерттеулер жүргізеді.#Дене шынықтыру теориясы мен әдістемесін, жүзу негіздерін, үстел теннисін, қозғалыс ойындарды, дене шынықтыру мен спорт түрлерінің физиологиялық негіздерін, сондай-ақ емдік дене шынықтыруды оқытуда сабақты (Lesson Study) зерттеуді қоса алғанда, білім беру процесін жетілдіру бойынша өзекті зерттеулердің нәтижелерін пайдаланады.#Оқушылардың тілдік құзыреттіліктерін дамытады, сыныптағы жайлы, қолжетімді оқу ортасын және эмоционалды-психологиялық ахуалды қолдай отыра, стандартты емес ойлауды дамытады, инновациялық идеяларды бастай отыра, интернет-ресурстардан ақпаратты дұрыс таңдап, пайдаланады, тиімді коммуникацияны жүзеге асырады.#Экономикалық теорияның, кәсіпкерліктің, ойлау дизайнының, шет тілінің, дене шынықтыру бойынша практикаға бағдарланған арнайы курстардың негіздерін білуді пайдалана отырып, өз ісін одан әрі ұйымдастыру мүмкіндігімен өз біліктілігін арттыруды жоспарлау арқылы кәсіби қызметті жетілдірудегі өз қажеттіліктерін айқындай отырып, педагогикалық практиканы терең зерделей отырып, өз қызметінің рефлексиясын жүзеге асырады.|Plans training sessions, drawing up lesson plans taking into account the characteristics and needs of students, defining appropriate teaching methods and assessment tools.#Expresses his own civil and moral position, possessing global and national spiritual and moral values, economic and legal knowledge.#Conducts training sessions on the methodology of teaching physical culture, using didactic knowledge in integration with knowledge on the methodology of sports games, athletics, gymnastics, swimming, outdoor games, table tennis, active types of tourism and chess.#Conducts training sessions in Physical Culture and sports, in particular athletics and cross-country, Gymnastics, sports and movement Games, taking into account the age and needs of students.#Forms the educational process, respecting the personality of students, taking into account the level of emotional intelligence of students, applying knowledge about pedagogy, age psychology and physiology of development of students.#Promotes the formation of a culture of a healthy and safe lifestyle in cooperation with parents, teachers and Society of students, applies theoretical knowledge and practical skills in organizing mass Physical Culture and sports events in the education of students.#Develops training programs and methods for Physical Culture and sports, designs individual development trajectories of students, taking into account their individual abilities and needs, uses information and communication technologies of training, and uses a wide range of educational resources.#Develops educational materials for physical culture in accordance with the set goals of classes, defining methods and techniques for teaching national sports, therapeutic physical culture, physiology of physical culture and active types of tourism, as well as chess.#Conducts research on the educational process with a written presentation of methods for analyzing the theory and methodology of Physical Culture, the physiology of Physical Culture and sports, as well as the results of research on swimming, taking into account gender and age.#Uses the results of current research on improving the educational process, including the study of the theory and methodology of Physical Culture, the basics of swimming, table tennis, motor games, the physiological foundations of Physical Culture and sports, as well as lesson Study in teaching therapeutic Physical Culture.#Develops students ' language competencies, maintains a comfortable, accessible learning environment and emotional and psychological climate in the classroom, develops non-standard thinking, initiates innovative ideas, correctly selects and uses information from internet resources, and conducts effective communication.#Using knowledge of the basics of economic theory, entrepreneurship, design of thinking, a foreign language, practice-oriented special courses on physical education, carries out a reflection of their activities with a deep study of pedagogical practice, identifying their own needs in improving professional activity by planning their own professional development with the possibility of further organizing their business.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B07210 Нефтегазовый инжиниринг|6B07210 Мұнай-газ инжинирингі|6B07210 Oil and gas engineering",
    "output": "Практико-ориентированная подготовка инженеров-нефтяников, обладающих профессиональными компентенциями, отвечающими требованиям современного рынка труда в области  нефтегазового инжиниринга.  |Мұнай-газ инжинирингі саласында заманауи еңбек нарығының талаптарына жауап беретін кәсіби құзыреттілікке ие инженер-мұнайшыларды тәжірибелік-бағдарлы даярлау.|Practice-oriented training of petroleum engineers with professional competencies that meet the requirements of the modern labor market in the field of oil and gas engineering.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B07210 Нефтегазовый инжиниринг|6B07210 Мұнай-газ инжинирингі|6B07210 Oil and gas engineering|Практико-ориентированная подготовка инженеров-нефтяников, обладающих профессиональными компентенциями, отвечающими требованиям современного рынка труда в области  нефтегазового инжиниринга.  |Мұнай-газ инжинирингі саласында заманауи еңбек нарығының талаптарына жауап беретін кәсіби құзыреттілікке ие инженер-мұнайшыларды тәжірибелік-бағдарлы даярлау.|Practice-oriented training of petroleum engineers with professional competencies that meet the requirements of the modern labor market in the field of oil and gas engineering.",
    "output": "Решает профессиональные задачи в процессе трудовой деятельности,  применяя знания базовых естественно-научных дисциплин, основ экономики и безопасности жизнедеятельности и процессов, используя нестандартное мышление, позволяющее найти оптимальное решение.#Выражает собственную гражданскую и нравственную позицию, обладая глобальными и национальными духовно-нравственными ценностями.#Анализирует физические, механические и гидравлические процессы, происходящие в пласте#Анализирует и систематизирует обобщенные данные геологической информации; составляя графические материалы, владея техникой и технологией бурения, разработки и эксплуатации скважин; обеспечивая сбор и подготовку скважинной продукции в соответствии с техническими условиями. #Осуществляет сбор и анализ промысловой информации; анализируя фактические и прогнозные технологические показатели разработки; проектируя процессы разработки нефтяных, газовых и газоконденсатных месторождений.#Осуществляет оперативный контроль технологических операций процесса бурения скважин, регулирования и координации подразделений управления с применением современных информационных и цифровых технологии для анализа и моделирования разработки нефтегазовых месторождений.#Планирует участие в разработке геолого-технических мероприятий и проводит исследовательские работы для повышения нефтеоотдачи, проводя обработку информации и анализ данных, письменно представляя результаты промысловых исследований.#Разрабатывает организационно – технические мероприятия по добыче нефти и газа, ремонту скважин, инженерные решения, связанные с особенностями разработки и эксплуатации морских месторождений, анализируя и обрабатывая технические параметры эксплуатации оборудования;#Обосновывает и реализует мероприятия по оптимизации добычи углеводородного сырья, повышению нефтеотдачи пластов,  предупреждению и борьбе с осложнениями при эксплуатации скважин и оборудования; сокращению сроков бурения скважин, предупреждению аварий, осложнений при строительстве скважин. #Обеспечивает безопасность производственных процессов, соблюдая нормы охраны труда и экологические требования и участвует в внедрении мероприятий по повышению эффективности и культуры производства, созданию безопасных условий труда, охране окружающей среды, разработке технически обоснованных норм расхода материалов, топлива и электроэнергии.#Эффективно взаимодействует в профессиональной и социальной среде используя знание языков, основ академического письма, эмоционального интеллекта, антиикоррупционной культуры#Совершенствует профессиональные навыки, навыки в управлении с возможностью организации собственного дела, используя знание основ экономической теории, предпринимательства, дизайна мышления, иностранного языка, экономики управления производством, основ права.|Негізгі жаратылыстану-ғылыми пәндер, экономика негіздері және тіршілік процестері қауіпсіздігі туралы білімді қолдана отырып, оңтайлы шешім табуға мүмкіндік беретін стандартты емес ойлауды қолдана отырып, еңбек қызметі барысында кәсіби міндеттерді шешеді.#Жаһандық және ұлттық рухани-адамгершілік құндылықтарға ие өзінің азаматтық және адамгершілік ұстанымын білдіреді.#Қабатта болатын физикалық, механикалық және гидравликалық процестерді талдайды.#Техникалық шарттарға сәйкес ұңғымалық өнімді жинау мен дайындауды қамтамасыз ете отырып, ұңғымаларды бұрғылау, әзірлеу және пайдалану техникасы мен технологиясын игере отырып, графикалық материалдарды құрастыра отырып, геологиялық ақпараттың жалпыланған деректерін талдайды және жүйелейді.#Игерудің нақты және болжамды технологиялық көрсеткіштерін талдай отырып, мұнай, газ және газдыконденсатты кен орындарын игеру процестерін жобалай отырып кәсіпшілік ақпаратты жинауды және талдауды жүзеге асырады.#Ұңғымаларды бұрғылау процесінің технологиялық операцияларын, мұнай-газ кен орындарын игеруді талдау және модельдеу үшін қазіргі заманғы ақпараттық және цифрлық технологияларды қолдана отырып, басқару бөлімшелерін реттеу мен үйлестіруді жедел бақылауды жүзеге асырады.#Геологиялық-техникалық іс-шараларды әзірлеуге қатысуды жоспарлай отырып, мұнай өнімділігін арттыру үшін зерттеу жұмыстарын жүргізеді, ақпаратты өңдеу және деректерді талдау жүргізе отырып, коммерциялық зерттеулердің нәтижелерін жазбаша түрде ұсынады.#Жабдықтарды пайдаланудың техникалық параметрлерін талдай және өңдей отырып,мұнай және газ өндіру, ұңғымаларды жөндеу бойынша ұйымдастырушылық–техникалық іс-шараларды, теңіз кен орындарын игеру және пайдалану ерекшеліктеріне байланысты инженерлік шешімдерді әзірлейді.#Көмірсутек шикізатын өндіруді оңтайландыру, қабаттардың мұнайбергіштігін арттыру, ұңғымалар мен жабдықтарды пайдалану кезіндегі асқынулардың алдын алу мен олармен күресу жөніндегі іс-шараларды негіздейді және іске асырады; ұңғымаларды бұрғылау мерзімдерін қысқарту, ұңғымаларды салу кезінде авариялардың, асқынулардың алдын алады.#Еңбекті қорғау нормалары мен экологиялық талаптарды сақтай отырып, өндірістік процестердің қауіпсіздігін қамтамасыз етеді және өндірістің тиімділігі мен мәдениетін арттыру, қауіпсіз еңбек жағдайларын жасау, қоршаған ортаны қорғау, материалдарды, отын мен электр энергиясын тұтынудың техникалық негізделген нормаларын әзірлеу жөніндегі іс-шараларды енгізуге қатысады.#Тілдерді білу, академиялық жазу негіздерін, эмоционалды зияткерлікті, сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті пайдалана отырып, кәсіби және әлеуметтік ортада тиімді өзара іс-қимыл жасайды.#Экономикалық теория негіздері, кәсіпкерлік, ойлау дизайны, шет тілі, өндірісті басқару экономикасы, құқық негіздері  білімін пайдалана отырып, кәсіби дағдыларды, өз ісін ұйымдастыру мүмкіндігін басқару дағдыларын жетілдіреді.|Solves professional tasks in the course of work, applying knowledge of basic natural science disciplines, fundamentals of economics and life safety and processes, using non-standard thinking that allows you to find the optimal solution.#Expresses its own civil and moral position, possessing global and national spiritual and moral values.#Analyzes the physical, mechanical and hydraulic processes occurring in the reservoir.#Analyzes and systematizes the generalized data of geological information, composing graphic materials, owning the technique and technology of drilling, development and operation of wells, ensuring the collection and preparation of well products in accordance with technical conditions.#Collects and analyzes field information, analyzing actual and forecast technological indicators of development, designing the development processes of oil, gas and gas condensate fields.#Performs operational control of technological operations of the well drilling process, regulation and coordination of management units using modern information and digital technologies for analysis and modeling of oil and gas fields development.#Plans to participate in the development of geological and technical measures and conducts research to improve oil recovery, conducting information processing and data analysis, submitting the results of field research in writing.#Develops organizational and technical measures for oil and gas production, well repair, engineering solutions related to the specifics of the development and operation of offshore fields, analyzing and processing the technical parameters of equipment operation;#Substantiates and implements measures to optimize the production of hydrocarbons, increase oil recovery, prevent and combat complications during the operation of wells and equipment;  reduce the time of drilling wells, prevent accidents, complications during the construction of wells.#Ensures the safety of production processes, observing labor protection standards and environmental requirements and participates in the implementation of measures to improve the efficiency and culture of production, create safe working conditions, protect the environment, develop technically sound standards for the consumption of materials, fuel and electricity.#Effectively interacts in a professional and social environment, using knowledge of languages, the basics of academic writing, emotional intelligence, anti-corruption culture.#Improves professional skills, management skills with the possibility of organizing his own business, using knowledge of the basics of economic theory, entrepreneurship, design thinking, a foreign language, production management economics, the basics of law.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B04101 Менеджмент|6B04101 Менеджмент|6B04101 Management",
    "output": "Цель данной образовательной программы – подготовка будущих менеджеров с практическими навыками и лидерскими качествами, отвечающих современным требованиям рынка труда, способствующих инновационному развитию компании.|Бұл білім беру бағдарламасының мақсаты - компанияның инновациялық дамуына ықпал ететін еңбек нарығының заманауи талаптарына жауап беретін практикалық дағдылары мен көшбасшылық қасиеттері бар болашақ менеджерлерді даярлау.|The purpose of this educational program is to train future managers with practical skills and leadership qualities that meet modern labor market requirements and contribute to the innovative development of the company.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B04101 Менеджмент|6B04101 Менеджмент|6B04101 Management|Цель данной образовательной программы – подготовка будущих менеджеров с практическими навыками и лидерскими качествами, отвечающих современным требованиям рынка труда, способствующих инновационному развитию компании.|Бұл білім беру бағдарламасының мақсаты - компанияның инновациялық дамуына ықпал ететін еңбек нарығының заманауи талаптарына жауап беретін практикалық дағдылары мен көшбасшылық қасиеттері бар болашақ менеджерлерді даярлау.|The purpose of this educational program is to train future managers with practical skills and leadership qualities that meet modern labor market requirements and contribute to the innovative development of the company.",
    "output": "Определять и формировать мировоззренческую и гражданскую позицию, толерантное восприятие к социальным, этическим, конфессиональным и культовым различиям, прививая национальные, духовно-нравственные ценности.#Использовать способности к коммуникации в устных и письменных формах на иностранном языке для решения управленческих задач.#Решать типовые организационно-управленческие задачи, с использованием математических, статистических, количественных методов анализа.#Применять навыки планирования и проведения экономических экспериментов при разработке производственных программ и комплекса мер в сфере управления проектами и выпуска конкурентоспособной продукции.#Использовать финансовые ресурсы фирмы и своевременно вносить коррективы в процесс, оценивая факторы среды компании.#Владеет знаниями в области инновационной деятельности, навыками находить нестандартные и альтернативные решения, быть способным к генерации новых идей, критическому мышлению.#Осуществлять контроль, обеспечивает надежные параметры достаточности капитала, ликвидности и кредитоспособности фирмы.#Разрабатывать пути реализации основных управленческих функций, формируя систему управления эффективностью деятельности работников и функциональных направлений управления рисками.#Определять технологии и инструменты производства и продвижения продукции фирмы, обеспечивая соответствие качества продукции действующим стандартам качества.#Организовать работу в коллективе, эффективно взаимодействуя в профессиональной и социальной среде, используя навыки коммуникаций в обществе, нахождения оптимальных путей преодоления сложных конфликтных ситуаций для достижения поставленных целей.#Анализировать и интерпретировать информацию, выдвигая собственные идеи, используя творческий потенциал в проведении прикладных исследований и управления бизнес-процессами.#Применять современные методы управления и организации эффективных трудовых отношений, способствуя дальнейшему совершенствованию профессиональных навыков с возможностью организации собственного дела.|Ұлттық, рухани-адамгершілік құндылықтарды сіңіре отырып, дүниетанымдық және азаматтық ұстанымды, әлеуметтік, этикалық, конфессиялық және культтік айырмашылықтарға толерантты қабылдауды анықтау және қалыптастыру.#Басқару міндеттерін шешу үшін шет тілінде ауызша және жазбаша қарым-қатынас қабілеттерін пайдаланыңыз.#Математикалық, статистикалық, сандық талдау әдістерін қолдана отырып, типтік ұйымдастырушылық және басқарушылық есептерді шешу.#Жобаларды басқару және бәсекеге қабілетті өнім шығару саласындағы өндірістік бағдарламалар мен шаралар кешенін әзірлеу кезінде экономикалық эксперименттерді жоспарлау және жүргізу дағдыларын қолдану.#Компанияның қаржылық ресурстарын пайдаланыңыз және компанияның қоршаған орта факторларын бағалай отырып, процеске уақтылы түзетулер енгізіңіз.#Инновациялық қызмет саласында білімі, стандартты емес және балама шешімдерді табу, жаңа идеяларды қалыптастыруға, сыни ойлауға қабілетті болу дағдылары бар.#Бақылауды жүзеге асыру, капиталдың жеткіліктілігінің, өтімділіктің және компанияның несиелік қабілеттілігінің сенімді параметрлерін қамтамасыз етеді.#Қызметкерлер қызметінің тиімділігін және тәуекелдерді басқарудың функционалдық бағыттарын басқару жүйесін қалыптастыра отырып, негізгі басқару функцияларын іске асыру жолдарын әзірлеу.#Өнім сапасының қолданыстағы сапа стандарттарына сәйкестігін қамтамасыз ете отырып, компания өнімдерін өндіру мен жылжытудың технологиялары мен құралдарын анықтаңыз.#Кәсіби және әлеуметтік ортада тиімді өзара іс-қимыл жасай отырып, қоғамдағы қарым-қатынас дағдыларын қолдана отырып, алға қойылған мақсаттарға жету үшін күрделі жанжалды жағдайларды жеңудің оңтайлы жолдарын таба отырып, ұжымда жұмысты ұйымдастыру.#Қолданбалы зерттеулер мен бизнес-процестерді басқаруда шығармашылықты пайдалана отырып, өз идеяларын алға тарта отырып, ақпаратты талдау және түсіндіру.#Өз ісін ұйымдастыру мүмкіндігімен кәсіби дағдыларды одан әрі жетілдіруге ықпал ете отырып, тиімді еңбек қатынастарын басқару мен ұйымдастырудың заманауи әдістерін қолдану.|To define and form a worldview and civic position, a tolerant perception of social, ethical, confessional and religious differences, instilling national, spiritual and moral values. #To use the ability to communicate orally and in writing in a foreign language to solve management tasks.#Solve typical organizational and managerial tasks using mathematical, statistical, and quantitative methods of analysis.#Apply the skills of planning and conducting economic experiments in the development of production programs and a set of measures in the field of project management and the production of competitive products.#Use the financial resources of the company and make timely adjustments to the process, assessing the factors of the company's environment.#Has knowledge in the field of innovation, the skills to find non-standard and alternative solutions, be able to generate new ideas, and critical thinking.#To exercise control, provides reliable parameters of capital adequacy, liquidity and creditworthiness of the company.#Develop ways to implement the main management functions, forming a system for managing employee performance and functional areas of risk management.#To determine the technologies and tools for the production and promotion of the company's products, ensuring that the quality of the products meets the current quality standards.#To organize work in a team, effectively interacting in a professional and social environment, using communication skills in society, finding optimal ways to overcome difficult conflict situations to achieve goals.#Analyze and interpret information, putting forward your own ideas, using creativity in conducting applied research and business process management.#Apply modern methods of management and organization of effective labor relations, contributing to the further improvement of professional skills with the possibility of organizing your own business.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B07106 Электроэнергетика|6B07106 Электр энергетика|6B07106 Electric power engineering",
    "output": "Подготовка конкурентоспособных инженеров -электриков, обладающих практическими навыками и организаторскими способностями использования современных методов получения, преобразования и передачи электроэнергии пользуясь современными технологиями традиционного и альтернативного получения энергии.|Дәстүрлі және баламалы энергия өндірісінің заманауи технологияларын пайдалана отырып, электр энергиясын алудың, түрлендірудің және берудің заманауи әдістерін қолдану үшін практикалық дағдылары мен ұйымдастырушылық қабілеті бар бәсекеге қабілетті инженер-электриктерді даярлау.|Training of competitive electrical engineers with practical skills and organizational abilities to use modern methods of obtaining, converting and transmitting electricity using modern technologies of traditional and alternative energy production.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B07106 Электроэнергетика|6B07106 Электр энергетика|6B07106 Electric power engineering|Подготовка конкурентоспособных инженеров -электриков, обладающих практическими навыками и организаторскими способностями использования современных методов получения, преобразования и передачи электроэнергии пользуясь современными технологиями традиционного и альтернативного получения энергии.|Дәстүрлі және баламалы энергия өндірісінің заманауи технологияларын пайдалана отырып, электр энергиясын алудың, түрлендірудің және берудің заманауи әдістерін қолдану үшін практикалық дағдылары мен ұйымдастырушылық қабілеті бар бәсекеге қабілетті инженер-электриктерді даярлау.|Training of competitive electrical engineers with practical skills and organizational abilities to use modern methods of obtaining, converting and transmitting electricity using modern technologies of traditional and alternative energy production.",
    "output": "Решает профессиональные задачи в процессе трудовой деятельности,  применяя знания базовых естественно-научных дисциплин, основ экономики и безопасности житнедеятельности и процессов, используя нестандартное мышление, позволяющее найти оптимальное решение.#Выражает собственную гражданскую и нравственную позицию, обладая глобальными и национальными духовно-нравственными ценностями, демонстрируя способность к коммуникации в устной и письменной речи, в том числе на иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия#применяет информационные, компьютерные и сетевые технологии, а также физико-математический аппарат, методы анализа и моделирования для решения прикладных задач в профессиональной деятельности, выполняя расчеты с применением методов математического программирования для определения оптимальных параметров систем электроснабжения,  усваивая законы классической и современной физики, методы физического исследования.#рассчитывает и выбирает электроаппараты и оборудования электростанции и подстанции, используя технические средства для измерения и свойства конструкционных и электротехнических материалов, производя монтаж, ремонт и обслуживание электрооборудования, устройств релейной защиты и автоматики электроэнергетических объектов, составляя электрические схемы#Составляет технические отчеты и оперативные сведения, формируя схемы и конструкции электростанций и подстанций, выбирая и проверяя оборудования станций и подстанций как отечественных, так и зарубежных производителей, подготавливая исходные данные для составления планов, смет, грамотно составляя схемы электрических станций#Обобщает современные методы разработки энергосберегающих и экологически чистых технологий, оценивая эксплуатацию и надежность работы электрических станций и подстанций, обеспечивая оптимальную работу технологического оборудования и мониторинг работы всей энергетической системы, оснащаемые автоматизированными системами управления.#Планирует и проводит исследования, связанные с определением параметров, характеристик и состояния электрооборудования, объектов и систем электроэнергетики и электротехники, выполняя сбор и анализ данных для проектирования, составляя конкурентно-способные варианты технических решений, оценивая конструктивное исполнение сетей внешнего и внутризаводского электроснабжения и качества электроэнергии в проектируемой сети#Организует и контролирует соблюдение технологического режима работы, обеспечения оптимальных условий труда, обеспечивая безаварийную эксплуатацию электрооборудования, оперативно выявляя и устраняя причины аварий, осуществляя мероприятия по предупреждению брака и повышению качества работ, анализируя режимы работы сетей и управляя ими#Контролирует правильность эксплуатации технологического инструмента, определяя основные свойства, конструкции и принцип работы основного и вспомогательного энергетического оборудования, анализируя и оценивая энергетические потенциалы источников энергии#эффективно взаимодействует и демонстрирует коммуникативные навыки в обществе, работая в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия#способен к дальнейшему совершенствованию профессиональных навыков, навыков в управлении с возможностью организации собственного дела, управляя своим временем, выстраивая и\nреализовывая траекторию\nсаморазвития на основе принципов\nобразования в течение всей жизни\n|Негізгі жаратылыстану-ғылыми пәндер, экономика негіздері және тіршілік процестері қауіпсіздігі туралы білімді қолдана отырып, оңтайлы шешім табуға мүмкіндік беретін стандартты емес ойлауды қолдана отырып, еңбек қызметі барысында кәсіби міндеттерді шешеді.#Жаһандық және ұлттық рухани-адамгершілік құндылықтарға ие бола отырып, өзінің азаматтық және адамгершілік ұстанымын білдіреді, ауызша және жазбаша сөйлеу, соның ішінде тұлғааралық және мәдениетаралық өзара іс-қимыл мәселелерін шешу үшін шет тілдерінде қарым-қатынас жасау қабілетін көрсетеді#кәсіби қызметте қолданбалы есептерді шешу үшін ақпараттық, компьютерлік және желілік технологияларды, сондай-ақ физика-математикалық аппаратты, талдау және модельдеу әдістерін қолданады, электрмен жабдықтау жүйелерінің оңтайлы параметрлерін анықтау үшін математикалық бағдарламалау әдістерін қолдана отырып есептеулер жүргізеді, классикалық және заманауи физика заңдарын, физикалық зерттеу әдістерін игереді.#электр тізбектерін құра отырып, электр энергетикалық объектілердің электр жабдықтарын, релелік қорғау және автоматика құрылғыларын монтаждау, жөндеу және қызмет көрсету, конструкциялық, электр техникалық материалдардың қасиеттері мен өлшеу үшін техникалық құралдарды пайдалана отырып, электр станциялары мен қосалқы станциялардың электр аппараттары мен жабдықтарын есептейді және таңдайды#Электр станциялары мен қосалқы станциялардың схемалары мен конструкцияларын қалыптастыра отырып, отандық және шетелдік өндірушілердің станциялары мен қосалқы станцияларының жабдықтарын таңдап, тексере отырып, жоспарлар, сметалар жасау үшін бастапқы деректерді дайындай отырып, электр станцияларының схемаларын сауатты құрастыра отырып, техникалық есептер мен жедел мәліметтер жасайды#электр станциялары мен қосалқы станциялардың жұмысы мен сенімділігін бағалай отырып, технологиялық жабдықтардың оңтайлы жұмысын және автоматтандырылған басқару жүйелерімен жабдықталған бүкіл энергетикалық жүйенің жұмысын бақылауды қамтамасыз ете отырып, энергия үнемдейтін және экологиялық таза технологияларды дамытудың заманауи әдістерін жинақтайды.#электр жабдықтарының, электр энергетикасы мен электротехника объектілері мен жүйелерінің параметрлерін, сипаттамаларын және жай-күйін анықтауға байланысты зерттеулерді жоспарлайды және жүргізеді, жобалау үшін деректерді жинау мен талдауды орындайды, техникалық шешімдердің бәсекеге қабілетті нұсқаларын жасайды, сыртқы және зауытішілік электрмен жабдықтау желілерінің құрылымдық орындалуын және жобаланған желідегі электр энергиясының сапасын бағалайды#Жұмыстың технологиялық режимінің сақталуын, оңтайлы еңбек жағдайларын қамтамасыз етуді, электр жабдықтарын апатсыз пайдалануды қамтамасыз етуді, авариялардың себептерін жедел анықтауды және жоюды, ақаудың алдын алу және жұмыс сапасын арттыру жөніндегі іс-шараларды жүзеге асыруды, желілердің жұмыс режимдерін талдауды және оларды басқаруды ұйымдастырады және бақылайды#Негізгі және қосалқы энергетикалық жабдықтың негізгі қасиеттерін, конструкцияларын және жұмыс принципін анықтау, энергия көздерінің энергетикалық әлеуетін талдау және бағалау арқылы технологиялық құралдың дұрыс жұмыс істеуін бақылайды#ұжымда жұмыс істей отырып, әлеуметтік, этникалық, конфессиялық және мәдени айырмашылықтарды толерантты қабылдай отырып, қоғамда коммуникативтік дағдыларды тиімді өзара іс-қимыл жасайды және көрсетеді#өз ісін ұйымдастыру мүмкіндігімен кәсіби дағдыларды, басқару дағдыларын одан әрі жетілдіруге, өз уақытын басқаруға, өмір бойы білім беру қағидаттары негізінде Өзін-өзі дамыту траекториясын құруға және іске асыруға қабілетті|Solves professional tasks in the course of work, applying knowledge of basic natural science disciplines, fundamentals of economics and life safety and processes, using non-standard thinking that allows you to find the optimal solution.#Expresses his own civil and moral position, possessing global and national spiritual and moral values, demonstrating the ability to communicate in oral and written speech, including in a foreign language to solve problems of interpersonal and intercultural interaction#uses information, computer and network technologies, as well as physical and mathematical apparatus, methods of analysis and modeling to solve applied problems in professional activity, performing calculations using mathematical programming methods to determine the optimal parameters of power supply systems, assimilating the laws of classical and modern physics, methods of physical research.#calculates and selects electrical devices and equipment of power plants and substations, using technical means for measuring and properties of structural, electrical materials, performing installation, repair and maintenance of electrical equipment, relay protection devices and automation of electric power facilities, making electrical diagrams#Compiles technical reports and operational information, forming diagrams and designs of power plants and substations, selecting and checking equipment of stations and substations of both domestic and foreign manufacturers, preparing initial data for drawing up plans, estimates, competently drawing up diagrams of power stations#summarizes modern methods of developing energy-saving and environmentally friendly technologies, evaluating the operation and reliability of power plants and substations, ensuring optimal operation of technological equipment and monitoring the operation of the entire energy system, equipped with automated control systems.#plans and conducts research related to the determination of parameters, characteristics and condition of electrical equipment, facilities and systems of electric power and electrical engineering, collecting and analyzing data for design, compiling competitive variants of technical solutions, evaluating the design of external and internal power supply networks and the quality of electricity in the projected network#Organizes and controls compliance with the technological mode of operation, ensuring optimal working conditions, ensuring trouble-free operation of electrical equipment, promptly identifying and eliminating the causes of accidents, taking measures to prevent defects and improve the quality of work, analyzing the operating modes of networks and managing them#Controls the correct operation of the technological tool, determining the basic properties, designs and operating principle of the main and auxiliary power equipment, analyzing and evaluating the energy potentials of energy sources#effectively interacts and demonstrates communication skills in society, working in a team, tolerantly perceiving social, ethnic, confessional and cultural differences#capable of further improving professional skills, management skills with the ability to organize your own business, managing your time, building and implementing a trajectory of self-development based on the principles of lifelong education",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01601 История|6B01601 Тарих|6B01601 History",
    "output": "Образовательная программа, направленная на подготовку конкурентоспособных историков-краеведов, обладающих   качественными знаниями в предметной области, умениями и навыками  преподавания истории в изучении края, инновационным и глобальным мышлением, личностными и духовно-нравственными качествами,   управленческими, исследовательскими, цифровыми, языковыми  знаниями, умениями и  навыками, способностью к саморазвитию и совершенствованию профессиональных знаний, умений и навыков.|   Білім беру бағдарламасы бәсекеге қабілетті тарихшы-өлкетанушыларды дайындауға бағытталған. Пәндік сала бойынша сапалы білім, аймақты зерттеуде тарихты оқыту дағдылары, инновациялық және жаһандық ойлау, жеке және рухани-адамгершілік қасиеттер; басқару, зерттеу, сандық, тілдік білімдер, біліктер мен дағдылар, өзін-өзі дамыту қабілеті және кәсіби білім, білік және дағдыларды жетілдіру.|      An educational program aimed at training competitive historians of local lore with high-quality knowledge in the subject area, skills in teaching history in the study of the region, innovative and global thinking, personal and spiritual and moral qualities, managerial, research, digital, linguistic knowledge, skills and skills, the ability to self-development and improve professional knowledge, skills and abilities.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01601 История|6B01601 Тарих|6B01601 History|   Образовательная программа, направленная на подготовку конкурентоспособных историков-краеведов, обладающих   качественными знаниями в предметной области, умениями и навыками  преподавания истории в изучении края, инновационным и глобальным мышлением, личностными и духовно-нравственными качествами,   управленческими, исследовательскими, цифровыми, языковыми  знаниями, умениями и  навыками, способностью к саморазвитию и совершенствованию профессиональных знаний, умений и навыков.|   Білім беру бағдарламасы бәсекеге қабілетті тарихшы-өлкетанушыларды дайындауға бағытталған. Пәндік сала бойынша сапалы білім, аймақты зерттеуде тарихты оқыту дағдылары, инновациялық және жаһандық ойлау, жеке және рухани-адамгершілік қасиеттер; басқару, зерттеу, сандық, тілдік білімдер, біліктер мен дағдылар, өзін-өзі дамыту қабілеті және кәсіби білім, білік және дағдыларды жетілдіру.|      An educational program aimed at training competitive historians of local lore with high-quality knowledge in the subject area, skills in teaching history in the study of the region, innovative and global thinking, personal and spiritual and moral qualities, managerial, research, digital, linguistic knowledge, skills and skills, the ability to self-development and improve professional knowledge, skills and abilities.",
    "output": "Планирует учебные занятия, составляя планы уроков с учётом особенностей и потребностей обучающихся, определяя соответствующие методики преподавания и инструменты оценивания #Выражает собственную гражданскую и нравственную позицию, обладая глобальными и национальными духовно-нравственными ценностями, экономическими, правовыми и религиоведческими знаниями#Интерпретирует  основные периоды развития отечественной и всемирной истории, закономерности исторических процессов, соотнося явления  и события исторического прошлого с общими и современными историческими процессами.#Проводит учебные занятия, применяя инновационные формы и методы обучения истории с учетом потребностей и запросов обучающихся, используя информационно-коммуникационные технологии обучения.#Строит воспитательный процесс, проявляя уважение к личности обучающихся, применяя знания педагогики, возрастной психологии и физиологии развития школьников, учитывая уровни эмоционального интеллекта обучающихся.#Применяет теоретические знания и практические навыки при преподавании истории  в воспитании обучающихся, содействуя формированию у обучающихся   культурного многообразия, сохраняя национальные и общечеловеческих ценности #Разрабатывает программы и методики обучения по истории, проектируя индивидуальную траекторию развития учащихся с учетом их индивидуальных способностей и потребностей, используя информационно-коммуникационной технологии обучения и применяя широкий спектр образовательных ресурсов#Анализирует и оценивает исторические факты и события, основные понятия и исторические процессы, выявляя причинно-следственные связи развития исторических дисциплин, истории края посредством критического анализа.#Проводит исследования в образовательном процессе с использованием методов анализа теории и методики  в области истории, междисциплинарной интеграции, используя историко-сравнительные методы, метод исторического анализа, письменно представляя результаты научных исследований.#Использует результаты актуальных исследований по совершенствованию образовательного процесса, в том числе исследования урока (Лессон Стади) в теории и методике преподавания истории#Осуществляет эффективную коммуникацию, развивая языковые компетенции обучающихся, поддерживая комфортную, доступную учебную среду и эмоционально-психологический климат в классе,  развивая  нестандартное мышление, инициируя инновационные идеи, правильно выбирая и используя информацию из интернет-ресурсов#Осуществляет рефлексию своей деятельности, изучая лучше педагогические практики, определяя собственные потребности в совершенствовании профессиональной деятельности  через планирование повышения своей квалификации с дальнейшей возможностью организации собственного дела, используя знание основ экономической теории, предпринимательства, дизайна мышления, дисциплин по религиоведению, иностранного языка, практикоориентированных спецкурсов по истории|Оқу сабақтарын жоспарлайды, білім алушылардың ерекшеліктері мен қажеттіліктерін ескеретін сабақ жоспарларын жасайды, сәйкес оқыту әдістері мен бағалау құралдарын анықтайды#Жаһандық және ұлттық рухани-адамгершілік құндылықтарды, экономикалық, құқықтық және дінтану жөніндегі білімдерді меңгере отырып, өзінің азаматтық-адамгершілік ұстанымын білдіреді#Тарихтың өткен құбылыстары мен оқиғаларын жалпы және қазіргі тарихи процестермен байланыстыра отыра, отандық және дүниежүзілік тарихтың дамуының негізгі кезеңдерін, тарихи процестердің заңдылықтарын түсіндіреді.#Оқытуда ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалана отырып, білім алушылардың сұраныстарын ескере отырып, тарихты оқытудың инновациялық нысандары мен әдістерін пайдалана отырып оқу сабақтарын өткізеді.#Педагогика, жас ерекшелік психологиясы және оқушылардың даму физиологиясы бойынша білімдерін қолдана отырып, оқушылардың эмоционалдық интеллект деңгейлерін ескере келе, оқушылардың жеке басына құрмет көрсете отырып, оқу-тәрбие үрдісін қалыптастырады.#Білім алушылардың арасында мәдени әртүрлілікті қалыптастыруға, ұлттық және жалпыадамзаттық құндылықтарды сақтауға үлес қоса отырып, тарихты оқытуда теориялық білімі мен практикалық дағдыларын  тәрбиелеуде қолданады.#Тарихты оқытудың бағдарламалары мен әдістерін әзірлейді, оқушылардың жеке қабілеттері мен қажеттіліктерін ескере отырып, олардың жеке даму траекториясын құрастырады, оқытудың ақпараттық-коммуникациялық технологияларын және білім беру ресурстарының кең ауқымын пайдаланады#Сыни талдау арқылы тарихи пәндер мен өлке тарихы дамуының себеп-салдарлық байланыстарын анықтай отыра, тарихи фактілер мен оқиғаларды, негізгі ұғымдар мен тарихи процестерді талдайды және бағалайды.#Тарих саласындағы теория мен әдістемені талдау әдістерін, пәнаралық интеграцияны қолдана отырып, тарихи-салыстырмалы әдістерді, тарихи талдау әдісін қолдана отырып, ғылыми зерттеулердің нәтижелерін жазбаша түрде ұсына отырып, білім беру процесіне зерттеулер жүргізеді.#Білім беру процесін жетілдіру бойынша өзекті зерттеулердің нәтижелерін, соның ішінде тарихты оқыту теориясы мен әдістемесінде сабақты зерттеуді (Лессон Стади) пайдаланады.#Тиімді қарым-қатынасты жүзеге асырады, оқушылардың тілдік құзыреттілігін дамытады, қолайлы, қолжетімді оқу ортасы мен сыныпта эмоционалды-психологиялық климатты сақтайды, инновациялық ойлауды дамытады, жаңашыл идеяларды іске асырады, ғаламтор ресурстарынан ақпаратты дұрыс таңдап, пайдаланады.#Экономикалық теория негіздері, кәсіпкерлік, ойлау дизайны, дінтану пәндері,  шет тілі, тарихтан тәжірибеге бағытталған арнайы курстар бойынша біімдерін пайдалана отырып, өз іс-әрекетін рефлексиялауды, педагогикалық тәжірибені жақсырақ зерделеуді, өз кәсібін одан әрі ұйымдастыру мүмкіндігімен біліктілігін арттыруды жоспарлау арқылы кәсіби қызметін жетілдіруге өз қажеттіліктерін анықтауды жүзеге асырады.|Plans training sessions, creating lesson plans taking into account the characteristics and needs of students, determining appropriate teaching methods and assessment tools#Expresses his own civic and moral position, possessing global and national spiritual and moral values, economic, legal and religious knowledge#Interprets the main periods of development of domestic and world history, the patterns of historical processes, correlating the phenomena and events of the historical past with general and modern historical processes.#Conducts training sessions using innovative forms and methods of teaching history, taking into account the needs and requests of students, using information and communication technologies of education.#Builds the educational process, showing respect for the personality of students, applying knowledge of pedagogy, developmental psychology and physiology of development of schoolchildren, taking into account the levels of emotional intelligence of students.#Applies theoretical knowledge and practical skills when teaching history in the education of students, promoting the formation of cultural diversity in students, preserving national and universal values#Develops programs and teaching methods in history, designing an individual development trajectory for students, taking into account their individual abilities and needs, using information and communication technologies of education and using a wide range of educational resources#Analyzes and evaluates historical facts and events, basic concepts and historical processes, identifying cause-and-effect relationships in the development of historical disciplines and the history of the region through critical analysis.#Conducts research in the educational process using methods of analysis of theory and methodology in the field of history, interdisciplinary integration, using historical-comparative methods, the method of historical analysis, presenting the results of scientific research in writing.#Uses the results of current research to improve the educational process, including lesson research (Lesson Study) in the theory and methodology of teaching history#Carries out effective communication, developing students' language competencies, maintaining a comfortable, accessible learning environment and emotional and psychological climate in the classroom, developing innovative thinking, initiating innovative ideas, correctly selecting and using information from Internet resources#Carries out reflection on his activities, studying better pedagogical practices, identifying his own needs for improving professional activities through planning to improve his qualifications with the further possibility of organizing his own business, using knowledge of the fundamentals of economic theory, entrepreneurship, design thinking, disciplines in religious studies, foreign languages, practice-oriented special courses in stories",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B04106 Учет и аудит бизнес-структур|6B04106 Бизнес-құрылымдардың есебі және аудиті|6B04106 Accounting and auditing of business structures",
    "output": "Подготовка бакалавров в области учета, аудита, обладающих качественными знаниями, умениями и навыками в  области бухгалтерского учета, анализа и аудита.|Бухгалтерлік есеп, талдау және аудит саласында сапалы білімі, дағдылары мен дағдылары бар есеп, аудит саласындағы бакалаврларды даярлау.|Preparation of bachelors in accounting and auditing with high-quality knowledge, skills and abilities in the field of accounting, analysis and audit.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B04106 Учет и аудит бизнес-структур|6B04106 Бизнес-құрылымдардың есебі және аудиті|6B04106 Accounting and auditing of business structures|Подготовка бакалавров в области учета, аудита, обладающих качественными знаниями, умениями и навыками в  области бухгалтерского учета, анализа и аудита.|Бухгалтерлік есеп, талдау және аудит саласында сапалы білімі, дағдылары мен дағдылары бар есеп, аудит саласындағы бакалаврларды даярлау.|Preparation of bachelors in accounting and auditing with high-quality knowledge, skills and abilities in the field of accounting, analysis and audit.",
    "output": "Решать профессиональные задачи, применяя знания  в области экономики и бизнеса, экономико-финансовых технологий, умения и навыки поиска, оценки, отбора и использования экономической информации, используя нестандартное мышление, позволяющее найти оптимальное решение.#Выражать собственную гражданскую позицию, обладая глобальными и национальными духовно-нравственными, культурными ценностями, социальной, правовой и корпоративной ответственностью, информационной грамотностью.#Проводить  контроль за ведением бухгалтерского учета, расчетов за оказанные услуги, движением денежных средств на валютных и тенговых счетах, составлением бухгалтерской документации для формирования бухгалтерской отчетности.#Применять основные способы и средства информационного взаимодействия, получения, хранения, переработки, интерпретации информации, навыки работы с информационно-коммуникационными технологиями для решения поставленных экономических задач.#Планировать и проводить исследовательские работы, осуществляя сбор, анализ и обработку данных.#Объяснять составление и представление финансовой отчетности, проведение финансового анализа, бюджетирование и управление денежными потоками.#Практиковать приемы и способы решения проблем финансового, управленческого и налогового учета, аудиторской проверки, возникающие в процессе формирования информации для характеристики состояния краткосрочных и долгосрочных активов, собственных и заемных источников имущества, а также доходов и расходов, владея навыками работы в программе «1С:Бухгалтерия. Версия 8».#Оценивать ведение бухгалтерского учета в соответствии с принципами международных стандартов финансовой отчетности и международных стандартов аудита, а также представление полной и достоверной бухгалтерской информации о состоянии расчетов за оказанные услуги, платежеспособности компании.#Использовать систему знаний о принципах управленческого учета для систематизации данных о производственных затратах, оценки себестоимости произведенной продукции и определения прибыли.#Применять цифровизацию экономики для решения актуальных задач в автоматизированных системах финансово-учетного анализа.#Эффективно взаимодействовать в профессиональной и социальной сфере, работая в команде и демонстрируя устные, письменные коммуникативные навыки, используя знание эмоционального интеллекта, антикоррупционной культуры, служения обществу.#Определять направления дальнейшего профессионального развития   с возможностью организации собственного дела, используя знание основ экономической теории, предпринимательства, дизайна мышления, иностранного языка, основ права, практикоориентированных спецкурсов.|Экономика және бизнес, экономикалық-қаржылық технологиялар, экономикалық ақпаратты іздеу, бағалау, іріктеу және пайдалану дағдылары мен дағдыларын қолдана отырып, оңтайлы шешім табуға мүмкіндік беретін стандартты емес ойлауды қолдана отырып, кәсіби міндеттерді шешу.#Жаһандық және ұлттық рухани-адамгершілік, мәдени құндылықтарға, әлеуметтік, құқықтық және корпоративтік жауапкершілікке, ақпараттық сауаттылыққа ие бола отырып, өзінің азаматтық ұстанымын білдіру.#Бухгалтерлік есеп жүргізуді, көрсетілген қызметтер үшін есеп айырысуды, валюталық және теңгелік шоттардағы ақша қаражатының қозғалысын, бухгалтерлік есептілікті қалыптастыру үшін бухгалтерлік құжаттаманың жасалуын бақылауды жүргізу.#Қойылған экономикалық міндеттерді шешу үшін ақпараттық өзара іс-қимылдың, ақпаратты алудың, сақтаудың, өңдеудің, түсіндірудің негізгі тәсілдері мен құралдарын, ақпараттық-коммуникациялық технологиялармен жұмыс істеу дағдыларын қолдану.#Деректерді жинау, талдау және өңдеу арқылы зерттеу жұмыстарын жоспарлау және жүргізу.#Қаржылық есептілікті жасау мен ұсынуды, қаржылық талдау жүргізуді, бюджеттеуді және ақша ағындарын басқаруды түсіндіру.#\"1С:Бухгалтерия. 8-нұсқа\" бағдарламасында жұмыс істеу дағдыларын меңгере отырып, қысқа мерзімді және ұзақ мерзімді активтердің, мүліктің меншікті және қарыз көздерінің, сондай-ақ кірістер мен шығыстардың жай-күйін сипаттау үшін ақпаратты қалыптастыру процесінде туындайтын қаржылық, басқарушылық және салықтық есепке алу, аудиторлық тексеру проблемаларын шешудің тәсілдері мен тәсілдерін қолдану.#Қаржылық есептіліктің халықаралық стандарттарының және аудиттің халықаралық стандарттарының қағидаттарына сәйкес бухгалтерлік есепті жүргізуді бағалау, сондай-ақ көрсетілген қызметтер үшін есеп айырысулардың жай-күйі, компанияның төлем қабілеттілігі туралы толық және сенімді бухгалтерлік ақпаратты ұсыну.#Өндірістік шығындар туралы деректерді жүйелеу, өндірілген өнімнің өзіндік құнын бағалау және пайданы анықтау үшін басқарушылық есеп принциптері туралы білім жүйесін қолдану.#Қаржылық-есептік талдаудың автоматтандырылған жүйелеріндегі өзекті міндеттерді шешу үшін экономиканы цифрландыруды қолдану.#Кәсіби және әлеуметтік салада тиімді қарым-қатынас жасау, командада жұмыс істеу және эмоционалды интеллект, сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет, қоғамға қызмет ету білімдерін пайдалана отырып, ауызша, жазбаша коммуникативтік дағдыларды көрсету.#Экономикалық теорияның негіздерін, кәсіпкерлікті, ойлау дизайнын, шет тілін, құқық негіздерін, тәжірибеге бағдарланған арнайы курстарды біле отырып, өз ісін ұйымдастыру мүмкіндігімен одан әрі кәсіби даму бағыттарын айқындау.|Solve professional problems by applying knowledge in the field of economics and business, economic and financial technologies, skills and abilities of searching, evaluating, selecting and using economic information, using non-standard thinking that allows you to find the optimal solution.#Express their own civic position, possessing global and national spiritual, moral, cultural values, social, legal and corporate responsibility, information literacy.#To carry out control over accounting, payments for services rendered, cash flow on foreign currency and tenge accounts, preparation of accounting documentation for the formation of accounting statements.#To apply the basic methods and means of information interaction, obtaining, storing, processing, interpreting information, skills of working with information and communication technologies to solve the set economic tasks.#Plan and conduct research activities by collecting, analyzing and processing data.#Explain the preparation and presentation of financial statements, financial analysis, budgeting and cash flow management.#To practice techniques and methods of solving problems of financial, managerial and tax accounting, auditing, arising in the process of forming information to characterize the state of short-term and long-term assets, own and borrowed sources of property, as well as income and expenses, having the skills to work in the  program: «1C: Accounting. Version 8”.#To evaluate the accounting in accordance with the principles of international financial reporting standards and international auditing standards, as well as the presentation of complete and reliable accounting information on the status of payments for services rendered, the solvency of the company.#To use a system of knowledge about the principles of management accounting to systematize data on production costs, estimate the cost of manufactured products and determine profits.#Apply digitalization of the economy to solve urgent problems in automated financial accounting analysis systems.#Effectively interact in the professional and social sphere, working in a team and demonstrating oral, written communication skills, using knowledge of emotional intelligence, anti-corruption culture, and service to society.#To determine the directions of further professional development with the possibility of organizing your own business, using knowledge of the basics of economic theory, entrepreneurship, design thinking, a foreign language, the basics of law, practice-oriented special courses.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B07105 Промышленная теплоэнергетика|6B07105 Өндірістік жылу энергетикасы|6B07105 Industrial Heat Power",
    "output": "Цель образовательной программы  получение профессионального образования, позволяющего выпускнику успешно работать в сфере деятельности, обладать универсальными и предметно-специализированными компетенциями, способствующими его социальной мобильности и устойчивости на рынке труда.|Білім беру бағдарламасының мақсаттары – түлектің қызмет саласында табысты жұмыс істеуіне, оның әлеуметтік ұтқырлығы мен еңбек нарығындағы тұрақтылығына ықпал ететін әмбебап және пәндік-мамандандырылған құзыреттерді меңгеруге мүмкіндік беретін кәсіптік білім алу.|The goals of the educational program are to obtain a professional education that allows the graduate to work successfully in the field of activity, to possess universal and subject-specialized competencies that contribute to his social mobility and stability in the labor market.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B07105 Промышленная теплоэнергетика|6B07105 Өндірістік жылу энергетикасы|6B07105 Industrial Heat Power|Цель образовательной программы  получение профессионального образования, позволяющего выпускнику успешно работать в сфере деятельности, обладать универсальными и предметно-специализированными компетенциями, способствующими его социальной мобильности и устойчивости на рынке труда.|Білім беру бағдарламасының мақсаттары – түлектің қызмет саласында табысты жұмыс істеуіне, оның әлеуметтік ұтқырлығы мен еңбек нарығындағы тұрақтылығына ықпал ететін әмбебап және пәндік-мамандандырылған құзыреттерді меңгеруге мүмкіндік беретін кәсіптік білім алу.|The goals of the educational program are to obtain a professional education that allows the graduate to work successfully in the field of activity, to possess universal and subject-specialized competencies that contribute to his social mobility and stability in the labor market.",
    "output": "Решает профессиональные задачи в процессе трудовой деятельности,  применяя знания базовых естественно-научных дисциплин, основ экономики и безопасности житнедеятельности и процессов, используя нестандартное мышление, позволяющее найти оптимальное решение#Выражает собственную гражданскую и нравственную позицию, обладая глобальными и национальными духовно-нравственными ценностями.#Определяет сущность процессов, целесообразность выбора конструкционного материала и использует основные законы термодинамики, гидравлики, режимов течения потоков, новейшие методы испытаний и оценки оборудования, материалов и процессов, используемых в производстве  #Определяет и регулирует водно-химические режимы (ВХР) теплотехнических объектов, используя\nсовременные средства измерения и контроля; соблюдая экологическую безопасность при\nподготовке воды и осуществляя экозащитные, энерго- и ресурсосбережению мероприятия\n#Демонстрирует понимание законов электротехники для электрических и магнитных цепей, подбирая устройства электронной техники, электрические приборы и - оборудование с определѐнными параметрами и характеристиками#Оценивает построение и режимы работы систем электроснабжения и теплоснабжения, анализуруя  качества энергии и тепла; выбирая основные и вспомогательные оборудования систем электро- и  теплоснабжения;#Разрабатывает режимы работы теплоисточников тепловых насосных станций, описывая основные понятия, принципы работы измерительных приборов, паровых котлов и горелочных установок.#Использует пакеты прикладных программ для моделирования и расчета значения оптимальных и допустимых нагрузок, нормативных параметров теплоносителя, выбирая оптимальные решения в комплексной инженерной деятельности по производству тепловой и электрической энергии решений.#Оценивает эффективность энергопользования в отраслях промышленности; рассчитывая энергопотери теплотехнологических установок  и систем; а также  гелио -, ветро - и биоэнергетические установки;\nразрабатывая мероприятия энергосбережения.\n#Выполняет расчеты и действия, связанные с решением исследовательских задач, для проектирования котельных, центральных тепловых пунктов, малых теплоэлектроцентралей, а также применяя профессиональные и исследовательские знания для повышения эффективности в сфере своей профессиональной деятельности;#Эффективно взаимодействует в профессиональной и социальной среде используя знание языков, основ академического письма,   эмоционального интеллекта, антиикоррупционной культуры#Совершенствует профессиональные навыки, навыки в управлении с возможностью организации собственного дела, используя знание основ экономической теории, предпринимательства, дизайна мышления, иностранного языка, экономики управления производством, основ права.|Оңтайлы шешімді табуға мүмкіндік беретін стандартты емес ойлауды қолдана отырып, негізгі жаратылыстану ғылымдарын, экономика негіздері мен өмір мен процестердің қауіпсіздігін білуді қолдана отырып, жұмыс барысында кәсіби мәселелерді шешеді.#Жаһандық және ұлттық рухани-адамгершілік құндылықтарды бойына сіңіре отырып, өзіндік азаматтық-адамгершілік ұстанымын білдіреді#Процестердің мәнін, құрылымдық материалды таңдаудың орындылығын анықтайды және термодинамиканың, гидравликаның, ағын режимдерінің негізгі заңдарын, өндірісте қолданылатын жабдықтарды, материалдар мен процестерді сынаудың және бағалаудың соңғы әдістерін пайдаланады#Судың химиялық режимдерін анықтайды және реттейді (СХР) пайдаланатын жылу техникасы объектілерінің қазіргі заманғы өлшеу және бақылау құралдары; экологиялық қауіпсіздікті сақтау\nсуды тазарту және қоршаған ортаны қорғауды жүзеге асыру, энергия мен ресурстарды үнемдеу\n#Белгілі бір параметрлері мен сипаттамалары бар электрондық құрылғыларды, электр аспаптарын және - жабдықтарды таңдау, электр және магниттік тізбектерге арналған электротехника заңдарын түсінуді көрсетеді#Энергия мен жылу сапасына талдау жасай отырып, электрмен жабдықтау және жылумен жабдықтау жүйелерінің құрылысы мен жұмыс режимдерін бағалайды; электрмен және жылумен жабдықтау жүйелерінің негізгі және қосалқы жабдықтарын таңдау#Өлшеу құралдарының, бу қазандықтарының негізгі ұғымдарын, жұмыс принципін және жылу көздерінің, жылу сорғы станцияларының жұмыс режимдерін және жанарғы қондырғыларының жіктелуін түсіндіреді;#Шешімдердің жылу және электр энергиясын өндіру бойынша кешенді инженерлік қызметте оңтайлы шешімдерді таңдай отырып, оңтайлы және рұқсат етілген жүктемелердің, салқындатқыштың нормативтік параметрлерінің мәнін модельдеу және есептеу үшін қолданбалы бағдарламалар пакеттерін пайдаланады#Өнеркәсіп салаларында энергияны пайдалану тиімділігін бағалайды; жылу технологиялық қондырғылары мен жүйелерінің энергия шығындарын есептеу; сондай-ақ күн, жел және биоэнергетикалық қондырғылар; энергия үнемдеу шараларын әзірлеу#Қазандықтарды жобалау бойынша ғылыми-зерттеу мәселелерін шешуге байланысты есептеулер мен іс-шараларды орындайды, орталық жылу электр станциялары, шағын құрамдастырылған жылу электр станциялары, сондай-ақ олардың кәсіби қызметі саласында тиімділікті арттыру үшін кәсіби және ғылыми-зерттеу білімдерін қолдану;#Тілдерді, академиялық жазу негіздерін, эмоционалдық интеллекті, сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті пайдалана отырып, кәсіби және әлеуметтік ортада тиімді өзара әрекеттеседі.#Экономикалық теория негіздері, кәсіпкерлік, жобалық ойлау, шет тілі, өндірісті басқару экономикасы, құқық негіздері бойынша білімдерін пайдалана отырып, кәсіптік дағдыларын, өз ісін ұйымдастыру қабілетімен басқару дағдыларын жетілдіреді.|Solves professional problems in the course of work, using the basic natural sciences, knowledge of the basics of Economics and the safety of life and processes, using non-standard thinking that allows you to find the optimal solution.#It expresses its own civil and moral position, instilling global and national spiritual and moral values#Determines the essence of processes, the feasibility of choosing a structural material and uses the Basic Laws of thermodynamics, hydraulics, flow modes, the latest methods for testing and evaluating equipment, materials and processes used in production#Modern measuring and control devices of heat engineering facilities used by the Ministry of energy of the Republic of Kazakhstan for determining and regulating the chemical modes of water (CHR); compliance with environmental safety\nrealize water treatment and Environmental Protection, save energy and resources\n#The choice of electronic devices, electrical appliances and - equipment with certain parameters and characteristics, demonstrates an understanding of the laws of Electrical Engineering for electrical and magnetic circuits#Assesses the construction and operation modes of power supply and heat supply systems, analyzing the quality of energy and heat; selection of the main and auxiliary equipment of power and Heat Supply Systems#Explains the basic concepts of measuring instruments, steam boilers, the principle of operation and the classification of heat sources, modes of operation of heat pumping stations and fuel units;#Uses packages of application programs for modeling and calculating the value of optimal and permissible loads, regulatory parameters of the coolant, selecting optimal solutions in the Integrated Engineering Service for the production of thermal and electric energy of solutions#Assesses the efficiency of energy use in industrial sectors; calculation of energy costs of thermal technological installations and systems; as well as solar, wind and bioenergy installations; development of energy saving measures#Performs calculations and activities related to solving research problems on the design of boilers, applying professional and research knowledge to improve efficiency in the field of central thermal power plants, small combined thermal power plants, as well as their professional activities;#Effectively interacts in the professional and social environment using languages, the basics of academic writing, emotional intelligence, and an anti-corruption culture.#Improves professional skills, management skills with the ability to organize their own business, using knowledge of the basics of economic theory, entrepreneurship, project thinking, a foreign language, economics of production management, law.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01507 Математика (IP)|6B01507 Математика (IP)|6B01507 Mathematic (IP)",
    "output": "Подготовка будущих учителей, желающих специализироваться в качестве учителя математики (в школах, колледжах, вузах), востребованного в современном обществе, умеющего быстро ориентироваться в постоянно меняющихся условиях в сфере образования и отвечающего требованиям, предъявляемым к конкурентоспособному учителю|Қазіргі қоғамда сұранысқа ие, білім беру саласындағы тұрақты өзгерістерге тез бейімделе алатын және бәсекеге қабілетті мұғалімге қойылатын талаптарға жауап беретін, (мектептер, колледждер, гимназиялар) математика мұғалімі ретінде маманданғысы келетін болашақ мұғалімдерге арналған педагогикалық білім беру бағдарламасы|Training of future teachers who want to specialize as a mathematics teacher (in schools, colleges, universities), in demand in modern society, able to quickly navigate the ever-changing conditions in the field of education and meeting the requirements for a competitive teacher",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01507 Математика (IP)|6B01507 Математика (IP)|6B01507 Mathematic (IP)|Подготовка будущих учителей, желающих специализироваться в качестве учителя математики (в школах, колледжах, вузах), востребованного в современном обществе, умеющего быстро ориентироваться в постоянно меняющихся условиях в сфере образования и отвечающего требованиям, предъявляемым к конкурентоспособному учителю|Қазіргі қоғамда сұранысқа ие, білім беру саласындағы тұрақты өзгерістерге тез бейімделе алатын және бәсекеге қабілетті мұғалімге қойылатын талаптарға жауап беретін, (мектептер, колледждер, гимназиялар) математика мұғалімі ретінде маманданғысы келетін болашақ мұғалімдерге арналған педагогикалық білім беру бағдарламасы|Training of future teachers who want to specialize as a mathematics teacher (in schools, colleges, universities), in demand in modern society, able to quickly navigate the ever-changing conditions in the field of education and meeting the requirements for a competitive teacher",
    "output": "Владеть межкультурно-коммуникативной компетенцией, применять навыки самостоятельного продолжения дальнейшего обучения и выстраивать профессиональные взаимоотношения в педагогической и общественной деятельности; целенаправленно использовать средства и методы, обеспечивающие сохранение, укрепление здоровья в профессиональной деятельности#Осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования знания с учетом социальных, этических и научных соображений, критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы обучения, ставить новые цели для своего собственного педагогического развития#Критически отбирать теоретические знания, основанные на передовых концепциях педагогического образования с помощью различных информационно-коммуникационных технологий и использовать знания для совершенствования навыков обучения математике и собственного профессионального роста#Понимать психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями в условиях инклюзивного образования, учитывать разнообразные способности обучающихся в процессе обучения, этически поддерживать их психологическое благополучие в жизненном и учебном контексте#Распознавать и понимать фундаментальные научные понятия, имеющие основополагающее методологическое и теоретическое значение для понимания и освоения естественно-математических наук, аргументировать собственную позицию применения и интеграции знаний из других областей наук для решения глобальных и локальных проблем математического образования#Целостно и объективно освещать основные этапы истории, эволюции форм государственности и цивилизации казахского народа, знать методы научных исследований и академического письма, понимать значение принципов и культуры академической честности#Обобщать и анализировать причинно-следственные связи между явлениями и процессами, происходящими в жизнедеятельности человека для интерпретации идеи единства и целостности науки#Понимать особенности и свойства решения математических задач и выбирать оптимальные методы и подходы к его обучению#Применять IT для расширения собственного мировоззрения современного общества и разработки демонстрационного эксперимента и практических работ, использовать CLIL технологии предметно-языкового обучения естественных предметов, расширяя межкультурные знания студентов для разработки заданий на развитие аналитического и критического мышления#Применять теоретические и практические знания для решения учебно-практических и профессиональных задач в области математического образования, конструировать условия учебной деятельности в соответствии с заданными целями обучения математике, используя современные педагогические технологии#Использовать современные и эффективные методы для проведения исследований в учебном процессе для выявления проблем в усвоении материала обучающимися и применять полученные знания и навыки на практике#Систематизировать и обобщать полученные знания по математике для применения их в будущей профессиональной деятельности, моделировать учебные процессы для проведения исследований, эксперимента и получения их результатов|Мәдениетаралық-коммуникативтік құзыреттілікті меңгеру, өз бетінше білім алу дағдыларын қолдана отырып, педагогикалық және қоғамдық қызметте кәсіби өзара қарым-қатынастарды қалыптастыру; кәсіби қызметте денсаулықты сақтауды, нығайтуды қамтамасыз ететін құралдар мен әдістерді мақсатты пайдалану#Әлеуметтік, этикалық және ғылыми ойларды ескере отырып, білімді қалыптастыру үшін ақпарат жинау және түсіндіру, олардың құндылықтарын, көзқарастарын, этикалық принциптері мен оқыту әдістерін сыни тұрғыдан бағалау, өздерінің педагогикалық дамуы үшін жаңа мақсаттар қою#Әртүрлі ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдана отырып, мұғалімнің білімін жетілдірудің озық тұжырымдамаларына негізделген теориялық білімді сыни тұрғыдан іріктеу және математиканы оқыту дағдыларын жетілдіру және оны өзінің кәсіби өсуі үшін пайдалану#Инклюзивті білім беру жағдайында мүмкіндігі шектеулі білім алушыларды оқыту мен тәрбиелеудің психологиялық-педагогикалық мәселелерін түсіну, оқу процесінде білім алушылардың әртүрлі қабілеттерін ескеру, өмірлік және оқу контекстінде олардың психологиялық әл-ауқатын этикалық тұрғыдан қолдау#Жаратылыстану-математикалық ғылымдарды түсіну және меңгеру үшін іргелі әдістемелік және теориялық маңызы бар іргелі ғылыми ұғымдарды түсіну және меңгеру, ғаламдық және жергілікті мәселелерді шешу үшін ғылымның басқа салаларындағы білімді қолдану және математикалық білім беру мәселелерін қолдану және интеграциялау#Қазақ халқының мемлекеттілігі мен өркениеті формаларының тарихының, эволюциясының негізгі кезеңдерін тұтас және объективті түрде жария ету, ғылыми зерттеулер мен академиялық жазу әдістерін білу, академиялық адалдық принциптері мен мәдениетінің маңыздылығын түсіну#Ғылымның біртұтастығы идеясын түсіндіру үшін адам өмірінде болып жатқан құбылыстар мен процестер арасындағы себеп-салдарлық байланыстарды жалпылау және талдау#Математикалық есептерді шешудің ерекшеліктері мен қасиеттерін түсіну және оны оқытудың тиімді әдістері мен тәсілдерін таңдау#Қазіргі қоғамның географиялық дүниетанымын кеңейту және демонстрациялық эксперимент пен практикалық жұмыстарды әзірлеу үшін IT қолдану, аналитикалық және сыни ойлауды дамытуға арналған тапсырмаларды әзірлеу үшін студенттердің мәдениетаралық білімін кеңейте отырып, жаратылыстану пәндерін оқытуда CLIL технологияларын пайдалану#Математикалық білім беру саласындағы оқу-практикалық және кәсіби міндеттерді шешу үшін теориялық және практикалық білімді қолдану, қазіргі педагогикалық технологияларды қолдана отырып, математиканы оқытудың берілген оқу мақсаттарына сәйкес оқу іс-әрекетінің шарттарын құру#Білім алушылардың материалды меңгеруіндегі проблемаларын анықтау және алған білімдері мен дағдыларын практикада қолдану үшін оқу процесінде зерттеу жүргізудің заманауи және тиімді әдістерін қолдану#Математикадан алған білімдерін болашақ кәсіби қызметте қолдану үшін жүйелеу және жалпылау, зерттеу, эксперимент жүргізу және олардың нәтижелерін алу үшін оқу процестерін модельдеу|Possess intercultural and communicative competence, apply skills of independent continuation of further education and build professional relationships in pedagogical and social activities; purposefully use means and methods that ensure the preservation and strengthening of health in professional activities#To collect and interpret information for the formation of knowledge, taking into account social, ethical and scientific considerations, critically evaluate their values, attitudes, ethical principles and teaching methods, set new goals for their own pedagogical development#Critically select theoretical knowledge based on advanced concepts of pedagogical education using various information and communication technologies and use the knowledge to improve the skills of teaching mathematics and their own professional growth#To understand the psychological and pedagogical problems of teaching and educating students with disabilities in inclusive education, to take into account the diverse abilities of students in the learning process, to ethically support their psychological well-being in the life and educational context#To recognize and understand fundamental scientific concepts that have fundamental methodological and theoretical significance for understanding and mastering natural and mathematical sciences, to argue their own position of applying and integrating knowledge from other fields of sciences to solve global and local problems of mathematical education#To comprehensively and objectively cover the main stages of the history, evolution of the forms of statehood and civilization of the Kazakh people, to know the methods of scientific research and academic writing, to understand the importance of the principles and culture of academic honesty#To generalize and analyze cause-and-effect relationships between phenomena and processes occurring in human life to interpret the idea of unity and integrity of science#To understand the features and properties of solving mathematical problems and choose the best methods and approaches to its training#Apply IT to expand one's own worldview of modern society and develop demonstration experiments and practical works, use CLIL technologies for subject-language teaching of natural subjects, expanding students' intercultural knowledge to develop tasks for the development of analytical and critical thinking#To apply theoretical and practical knowledge to solve educational, practical and professional problems in the field of mathematical education, to design the conditions of educational activity in accordance with the set goals of teaching mathematics, using modern pedagogical technologies#To use modern and effective methods for conducting research in the educational process to identify problems in the assimilation of material by students and apply the knowledge and skills gained in practice#To systematize and generalize the acquired knowledge in mathematics for their application in future professional activities, to model educational processes for conducting research, experiments and obtaining their results",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B04109 Финансовые рынки и корпоративный бизнес|6B04109 Қаржы нарықтары және корпоративтік бизнес|6B04109 Financial markets and corporate business",
    "output": "Подготовка специалистов, способных обеспечить эффективное управление финансовыми ресурсами компании с имплементацией мирового опыта, направленных на принятие эффективных инвестиционно-управленческий решений и обеспечение устойчивого развития бизнес-процессов в региональной экономике, а также стремящихся к профессиональному и личностному росту, адекватно реагирующие на изменения.|Тиімді инвестициялық және басқару шешімдерін қабылдауға және аймақтық экономикадағы бизнес-процестердің тұрақты дамуын қамтамасыз етуге бағытталған әлемдік тәжірибені енгізу арқылы компанияның қаржылық ресурстарын тиімді басқаруды қамтамасыз етуге қабілетті, сондай-ақ  кәсіби және жеке өсуге ұмтылатын мамандарды дайындау. өзгерістерге жауап беру.|Training of specialists capable of ensuring effective management of the company's financial resources with the implementation of world experience aimed at making effective investment and management decisions and ensuring sustainable development of business processes in the regional economy, as well as striving for professional and personal growth, adequately responding to changes.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B04109 Финансовые рынки и корпоративный бизнес|6B04109 Қаржы нарықтары және корпоративтік бизнес|6B04109 Financial markets and corporate business|Подготовка специалистов, способных обеспечить эффективное управление финансовыми ресурсами компании с имплементацией мирового опыта, направленных на принятие эффективных инвестиционно-управленческий решений и обеспечение устойчивого развития бизнес-процессов в региональной экономике, а также стремящихся к профессиональному и личностному росту, адекватно реагирующие на изменения.|Тиімді инвестициялық және басқару шешімдерін қабылдауға және аймақтық экономикадағы бизнес-процестердің тұрақты дамуын қамтамасыз етуге бағытталған әлемдік тәжірибені енгізу арқылы компанияның қаржылық ресурстарын тиімді басқаруды қамтамасыз етуге қабілетті, сондай-ақ  кәсіби және жеке өсуге ұмтылатын мамандарды дайындау. өзгерістерге жауап беру.|Training of specialists capable of ensuring effective management of the company's financial resources with the implementation of world experience aimed at making effective investment and management decisions and ensuring sustainable development of business processes in the regional economy, as well as striving for professional and personal growth, adequately responding to changes.",
    "output": "Объясняет с использованием мирового опыта базовые концепции и теории  применительно к сфере финансовых ресурсов, финансовой политики государства и компаний, финансовых институтов в области экономической теории, микро, макроэкономики.#Выражает собственную гражданскую позицию, обладая глобальными и национальными духовно-нравственными, культурными ценностями, социальной, правовой и корпоративной ответственностью.#Своевременно осуществляет  полный спектр финансовых операций, используя теорию  и методологию в организации банковской, страховой деятельности, казначейского управления бюджетными средствами, бухгалтерского и налогового учета  в соответствии с  банковским, страховым, налоговым и бюджетным законодательствами РК, национальными и международными стандартами бухгалтерского учета.#Участвует в подготовке проектов технико-экономических планов, финансовой стратегии компании на основе разработки планов реализации продукции (работ, услуг), себестоимости продукции, капитальных вложений, рентабельности, научных исследований и разработок проектов, а также перспективных и текущих финансовых планов, прогнозных балансов и бюджетов денежных средств, направленные на достижение финансовой устойчивости фирмы.#Используя процедуры внутреннего аудита и систему инструментов и методов, способен контролировать выполнение нормативов использования ресурсов, индикаторов и показателей финансовой стратегии фирмы с целью их достижения и интеграции в деятельность подразделений компании, а также эффективность надзора государственного управления бюджетными средствами.#Применяя учетную политику компании, современные методы бюджетирования,  методы качественной и количественной оценки финансовых рисков инвестиционных проектов, оценки эффективности финансовых вложений в ценные бумаги,  принципы формирования и использования активов фирмы, способен анализировать финансовые рынки для проведении эффективной инвестиционной политики фирмы и  планирования личного бюджета.#Применяя стандарты финансовой отчетности и учета, статиcтические методы, способен анализировать финансово-хозяйственную деятельность фирмы с осуществлением  расчетов платежеспособности, рентабельности производства для составления бюджета компаний и принятия соответствующих управленческих решений.#Учитывает движение финансовых средств, активов, доходов, расходов и прибыли компании по всем видам деятельности компании для составления и оформления отчетной документации и применяет процедуры аудита в целях проверки их достоверности и соответствия стандартам бухгалтерского, налогового и управленческого учета.#На основе финансовой и управленческой отчетности с использованием ИКТ и экономико-математических методов, способен составлять прогнозы и финансовые модели развития бизнеса в условиях предпринимательских рисков для эффективного осуществления инвестиций и обеспечения финансовой устойчивости компании в краткосрочном и долгосрочном периодах.#Планирует и проводит научно-исследовательские работы на основе маркетинговых исследований, исследований в области отечественной и мировой финансовой науки, используя математико-статистические методы и навыки медиаграмотности, способствующие формированию навыков работы с научными текстами.#Cовершенствует профессиональные компетенции, используя предпринимательские навыки, основы менеджмента и налогового законодательства, с целью организации собственного дела и повышения личной эффективности.#Посредством познаний в области психологии и эмоционального интеллекта, эффективно взаимодействует в профессиональной и социальной среде, демонстрирует навыки приема обоснованных решений в вопросах реализации личных финансовых целей, а также устные, письменные языковые навыки коммуникаций для эффективного профессионального общения.|Әлемдік тәжірибені қолдана отырып, қаржы ресурстары, мемлекет пен компаниялардың қаржылық саясаты, экономикалық теория, микро, макроэкономика саласындағы қаржы институттары салаларына қатысты негізгі тұжырымдамалар мен теорияларды түсіндіреді.#Жаһандық және ұлттық рухани-адамгершілік, мәдени құндылықтарға, әлеуметтік, құқықтық және корпоративтік жауапкершілікке ие бола отырып, өзінің азаматтық ұстанымын білдіреді.#Банктік, сақтандыру қызметін, бюджет қаражатын қазынашылық басқаруды, ҚР банк, сақтандыру, салық және бюджет заңнамаларына, ұлттық және халықаралық бухгалтерлік есеп стандарттарына сәйкес бухгалтерлік және салықтық есепке алуды ұйымдастыруда теория мен әдіснаманы пайдалана отырып, қаржы операцияларының толық спектрін уақтылы жүзеге асырады.#Фирманың қаржылық тұрақтылығына қол жеткізуге бағытталған өнімді (жұмыстарды, қызметтерді) іске асыру жоспарларын, өнімнің өзіндік құнын, күрделі салымдарды, рентабельділікті, ғылыми зерттеулер мен жобаларды әзірлеуді, сондай-ақ перспективалық және ағымдағы қаржылық жоспарларды, болжамды баланстарды және ақша қаражатының бюджеттерін әзірлеу негізінде компанияның техникалық-экономикалық жоспарларының жобаларын, қаржылық стратегиясын дайындауға қатысады.#Ішкі аудит рәсімдерін және құралдар мен әдістер жүйесін пайдалана отырып, оларға қол жеткізу және компания бөлімшелерінің қызметіне интеграциялау мақсатында фирманың қаржылық стратегиясының ресурстарын, индикаторлары мен көрсеткіштерін пайдалану нормативтерінің орындалуын, сондай-ақ бюджет қаражатын мемлекеттік басқаруды қадағалаудың тиімділігін бақылауға қабілетті.#Компанияның есеп саясатын, бюджеттеудің заманауи әдістерін, инвестициялық жобалардың қаржылық тәуекелдерін сапалы және сандық бағалау әдістерін, бағалы қағаздарға қаржылық инвестициялардың тиімділігін бағалауды, фирма активтерін қалыптастыру және пайдалану принциптерін қолдана отырып, фирманың тиімді инвестициялық саясатын жүргізу және жеке бюджетті жоспарлау үшін қаржы нарықтарын талдай алады.#Қаржылық есептілік пен есепке алу стандарттарын, статистикалық әдістерді қолдана отырып, компаниялардың бюджетін құру және тиісті басқару шешімдерін қабылдау үшін төлем қабілеттілігін, өндірістің рентабельділігін есептеуді жүзеге асыра отырып, компанияның қаржы-шаруашылық қызметін талдай алады.#Есепті құжаттаманы жасау және ресімдеу үшін компания қызметінің барлық түрлері бойынша компанияның қаржы қаражатының, активтерінің, кірістерінің, шығыстары мен пайдасының қозғалысын ескереді және олардың дұрыстығын және бухгалтерлік, салықтық және басқарушылық есеп стандарттарына сәйкестігін тексеру мақсатында аудит рәсімдерін қолданады.#АКТ және экономикалық-математикалық әдістерді пайдалана отырып, қаржылық және басқарушылық есептілік негізінде инвестицияларды тиімді жүзеге асыру және қысқа және ұзақ мерзімді кезеңдерде компанияның қаржылық тұрақтылығын қамтамасыз ету үшін кәсіпкерлік тәуекелдер жағдайында бизнесті дамытудың болжамдары мен қаржылық модельдерін жасауға қабілетті.#Ғылыми мәтіндермен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыруға ықпал ететін математикалық-статистикалық әдістер мен медиа сауаттылық дағдыларын пайдалана отырып, маркетингтік зерттеулер, отандық және әлемдік қаржы ғылымы саласындағы зерттеулер негізінде ғылыми-зерттеу жұмыстарын жоспарлайды және жүргізеді.#Өз ісін ұйымдастыру және жеке тиімділігін арттыру мақсатында кәсіпкерлік дағдыларды, Менеджмент және салық заңнамасының негіздерін пайдалана отырып, кәсіби құзыреттерді жетілдіреді.#Психология және эмоционалдық интеллект саласындағы таным арқылы кәсіби және әлеуметтік ортада тиімді өзара іс-қимыл жасайды, жеке қаржылық мақсаттарды іске асыру мәселелерінде негізделген шешімдер қабылдау дағдыларын, сондай-ақ тиімді кәсіби қарым-қатынас жасау үшін коммуникациялардың ауызша, жазбаша тілдік дағдыларын көрсетеді.|Explains, using world experience, basic concepts and theories in relation to the field of financial resources, financial policy of the state and companies, financial institutions in the field of economic theory, micro, macroeconomics.#Expresses his own civic position, possessing global and national spiritual, moral, cultural values, social, legal and corporate responsibility.#Carries out a full range of financial transactions in a timely manner, using theory and methodology in the organization of banking, insurance, treasury management of budgetary funds, accounting and tax accounting in accordance with the banking, insurance, tax and budget laws of the Republic of Kazakhstan, national and international accounting standards.#Participates in the preparation of draft technical and economic plans, financial strategy of the company based on the development of plans for the sale of products (works, services), cost of production, capital investments, profitability, research and development of projects, as well as long-term and current financial plans, projected balance sheets and cash budgets aimed at achieving financial stability of the company.#Using internal audit procedures and a system of tools and methods, he is able to monitor the implementation of standards for the use of resources, indicators and indicators of the company's financial strategy in order to achieve them and integrate them into the activities of the company's divisions, as well as the effectiveness of supervision of public administration of budgetary funds.#Applying the accounting policy of the company, modern budgeting methods, methods of qualitative and quantitative assessment of financial risks of investment projects, evaluation of the effectiveness of financial investments in securities, principles of formation and use of company assets, is able to analyze financial markets to conduct an effective investment policy of the company and personal budget planning.#Applying financial reporting and accounting standards, statistical methods, he is able to analyze the financial and economic activities of a company with calculations of solvency, profitability of production for budgeting companies and making appropriate management decisions.#It takes into account the movement of financial resources, assets, income, expenses and profits of the company for all types of activities of the company for the preparation and execution of accounting documentation and applies audit procedures to verify their reliability and compliance with accounting, tax and management accounting standards.#Based on financial and management reporting using ICT and economic and mathematical methods, he is able to make forecasts and financial models of business development in conditions of entrepreneurial risks for effective investment and ensuring the financial stability of the company in the short and long term.#Plans and conducts research based on marketing research, research in the field of domestic and global financial science, using mathematical and statistical methods and media literacy skills that contribute to the formation of skills in working with scientific texts.#Improves professional competencies, using entrepreneurial skills, fundamentals of management and tax legislation, in order to organize his own business and increase personal efficiency.#Through knowledge in the field of psychology and emotional intelligence, he effectively interacts in a professional and social environment, demonstrates the skills of making informed decisions in matters of personal financial goals, as well as oral, written language communication skills for effective professional communication.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B04103 Экономика|6B04103 Экономика|6B04103 Economy",
    "output": "Цель образовательной программы 6В04103-«Экономика» - это подготовка специалиста, обладающего качественными знаниями экономического анализа, современными методами управления, мышления и организации бизнеса, умело использующий современные технологии для решения бизнес-задач, а также подготовленный к карьере в области аналитики больших данных в бизнесе. |6В04103-«Экономика» білім беру бағдарламасының мақсаты - бұл экономикалық талдау, бизнесті басқару, ойлау және ұйымдастырудың заманауи әдістері бойынша сапалы білімі бар, бизнес-міндеттерді шешу үшін заманауи технологияларды шебер пайдаланатын, сондай-ақ бизнестегі үлкен деректерді талдау саласындағы мансапқа дайындалған маман дайындау.|The purpose of the educational program 6B04103 - \"Economics\" is to train a specialist with high-quality knowledge of economic analysis, modern methods of management, thinking and business organization, who skillfully uses modern technologies to solve business problems, and is also prepared for a career in the field of big data analytics in business.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B04103 Экономика|6B04103 Экономика|6B04103 Economy|Цель образовательной программы 6В04103-«Экономика» - это подготовка специалиста, обладающего качественными знаниями экономического анализа, современными методами управления, мышления и организации бизнеса, умело использующий современные технологии для решения бизнес-задач, а также подготовленный к карьере в области аналитики больших данных в бизнесе. |6В04103-«Экономика» білім беру бағдарламасының мақсаты - бұл экономикалық талдау, бизнесті басқару, ойлау және ұйымдастырудың заманауи әдістері бойынша сапалы білімі бар, бизнес-міндеттерді шешу үшін заманауи технологияларды шебер пайдаланатын, сондай-ақ бизнестегі үлкен деректерді талдау саласындағы мансапқа дайындалған маман дайындау.|The purpose of the educational program 6B04103 - \"Economics\" is to train a specialist with high-quality knowledge of economic analysis, modern methods of management, thinking and business organization, who skillfully uses modern technologies to solve business problems, and is also prepared for a career in the field of big data analytics in business.",
    "output": "Решает профессиональные задачи, используя базовые знания в области естественнонаучных дисциплин, основ бизнеса и предпринимательства в различных сферах деятельности.#Выражает собственную гражданскую и нравственную позицию, обладая глобальными и национальными духовно-нравственными ценностями, правовыми знаниями и информационной грамотностью.#Применяет экономические знания для выработки, принятия и реализации решений в условиях свободной бизнес среды, а также используя бизнес-модели в организации, постановке и решении экспериментальных, исследовательских задач и startup-проектов.#Применяет функциональные финансово-экономические показатели при эмпирическом анализе и исследовании экономической деятельности бизнеса, планировании и прогнозировании экономической стратегии развития и управления экономики в целом.#Использует свои профессиональные знания и навыки для решения конкретных теоретических и прикладных задач, выполнения бизнес-проектов с использованием современных программ по анализу, обработке, визуализации данных (информации).#Анализирует, модифицирует и развивает данные, необходимые для экономического и операционного решения профессиональных задач, выбирая систему управления базами данных.#Оценивает конкретные практические ситуации и выводы по совершенствованию аналитических показателей как на микро, так и на макроуровне, учитывая бизнес-модели, применяя особенности функционирования бизнеса в различных отраслях экономики, а также готовя финансово-экономическую и статистическую отчетность для решения исследовательских задач.#Анализирует и оценивает стратегии управления и оценивания, способствующие развитию критического мышления, демонстрируя  управленческую деятельность в рамках стратегии деятельности предприятия, применяя основы менеджмента и управления человеческими ресурсами.#Применяет различные методы и инструменты примения экономической эффективности внедрения новой техники и технологии, организации труда, и анализу финансово-хозяйственной деятельности организации.#Осуществляет контроль исполнения планов финансово-экономического развития организации и выработка управленческих решений для оценки рисков на предприятии.|Жаратылыстану ғылымдары саласындағы базалық білімді, бизнес пен кәсіпкерлік негіздерін әр түрлі қызмет салаларында пайдалана отырып, кәсіби мәселелерді шешеді.#Жаһандық және ұлттық рухани-адамгершілік құндылықтарды, құқықтық білімді және ақпараттық сауаттылықты меңгерген өзінің азаматтық-адамгершілік ұстанымын білдіреді.#Еркін бизнес ортасы жағдайында шешімдерді әзірлеу, қабылдау және іске асыру үшін, сондай-ақ эксперименттік, зерттеу міндеттері мен startup-жобаларды ұйымдастыруда, қоюда және шешуде бизнес-модельдерді пайдалану үшін экономикалық білімді қолданады.#Кәсіпорынның экономикалық қызметін эмпирикалық талдауда және зерттеуде, экономикалық даму стратегиясын және жалпы экономиканы басқаруды жоспарлау мен болжауда функционалдық қаржылық-экономикалық көрсеткіштерді қолданады.#Кәсіби білімі мен дағдыларын нақты теориялық және қолданбалы мәселелерді шешуге пайдаланады, деректерді (ақпаратты) талдау, өңдеу, визуализациялаудың заманауи бағдарламаларын пайдалана отырып, бизнес-жобаларды.#Мәліметтер қорын басқару жүйесін таңдай отырып, кәсіптік мәселелерді экономикалық және жедел шешуге қажетті мәліметтерді талдайды, өзгертеді және әзірлейді.#Бизнес-модельдерді ескере отырып, экономиканың әртүрлі салаларында бизнестің жұмыс істеу ерекшеліктерін қолдана отырып, сондай-ақ зерттеу міндеттерін шешу үшін қаржылық-экономикалық және статистикалық есептілікті дайындай отырып, микро және макро деңгейде аналитикалық көрсеткіштерді жетілдіру бойынша нақты тәжірибелік жағдайлар мен қорытындыларды бағалайды.#Адами ресурстарды басқаруды пайдалана отырып, кәсіпорын қызметінің стратегиясы шеңберінде басқару қызметін көрсетеді, сыни ойлауды дамытуға ықпал ете отырып, басқару арқылы өзінің стратегияларын талдайды және бағалайды.#Жаңа техника мен технологияны енгізудің, еңбекті ұйымдастырудың және ұйымның қаржылық-шаруашылық қызметін талдаудың экономикалық тиімділігін қолданудың әртүрлі әдістері мен құралдарын қолданады.#Ұйымның қаржылық - экономикалық даму жоспарларының орындалуын бақылауды және кәсіпорындағы тәуекелдерді бағалау үшін басқару шешімдерін әзірлеуді жүзеге асырады.|Solves professional problems using basic knowledge in the field of natural sciences, basics of business and entrepreneurship in various fields of activity.#Expresses own civic and moral position, possessing global and national spiritual and moral values, legal knowledge and information literacy.#Applies economic knowledge to develop, make and implement decisions in a free business environment, and also applies business models in organizing, setting and solving experimental, research tasks and startup projects.#Applies functional financial and economic indicators in the empirical analysis and study of the economic activity of business, planning and forecasting the economic development strategy and management of the economy as a whole.#Uses his professional knowledge and skills to solve specific theoretical and applied problems, carry out business projects using modern programs for the analysis, processing, visualization of data (information).#Analyzes, modifies and develops the data necessary for the economic and operational solution of professional problems, choosing a database management system.#Evaluates specific practical situations and conclusions on improving analytical indicators at both the micro and macro levels, taking into account business models, applying the specifics of business functioning in various sectors of the economy, as well as preparing financial, economic and statistical reports to solve research problems.#Analyzes and evaluates management and evaluation strategies that contribute to the development of critical thinking, demonstrates management activities within the framework of the enterprise's activity strategy, applying the basics of management and human resource management.#Uses various methods and means of applying the economic efficiency of introducing new equipment and technologies, organizing work and analyzing the financial and economic activities of the organization.#Monitors the implementation of plans for the financial and economic development of the organization and the development of management solutions for risk assessment in the enterprise.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B07111 Транспорт, транспортная техника и технологии|6B07111 Көлік, көлік техникасы және технологиялары|6B07111 Transport, Transport Engineering and Technologies",
    "output": "Подготовка бакалавров транспортной техники и технологии, способных к профессиональному росту и мобильности, обладающих ключевыми и профессиональными компетенциями и способностью решать задачи проектирования, эксплуатации и ремонта транспортной техники в условиях глобализации мирового сообщества| Кәсіби өсу мен ұтқырлыққа қабілетті, негізгі және кәсіби құзыреттіліктері бар және әлемдік қауымдастықтың жаһандануы жағдайында көлік техникасын жобалау, пайдалану және жөндеу мәселелерін шеше алатын көлік техникасы және технологиялары бакалаврларын даярлау|Training of bachelors in transport engineering and technology capable of professional growth and mobility, with key and professional competencies and the ability to solve the problems of designing, operating and repairing transport equipment in the context of globalization of the world community",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B07111 Транспорт, транспортная техника и технологии|6B07111 Көлік, көлік техникасы және технологиялары|6B07111 Transport, Transport Engineering and Technologies|Подготовка бакалавров транспортной техники и технологии, способных к профессиональному росту и мобильности, обладающих ключевыми и профессиональными компетенциями и способностью решать задачи проектирования, эксплуатации и ремонта транспортной техники в условиях глобализации мирового сообщества| Кәсіби өсу мен ұтқырлыққа қабілетті, негізгі және кәсіби құзыреттіліктері бар және әлемдік қауымдастықтың жаһандануы жағдайында көлік техникасын жобалау, пайдалану және жөндеу мәселелерін шеше алатын көлік техникасы және технологиялары бакалаврларын даярлау|Training of bachelors in transport engineering and technology capable of professional growth and mobility, with key and professional competencies and the ability to solve the problems of designing, operating and repairing transport equipment in the context of globalization of the world community",
    "output": "Принимает решения и оценивает их последствия, анализируя актуальную информацию, используя аналитические разнообразные методы, учитывая принципы социальной ответственности и этические последствия#Влияет на действие и поведение лиц, принимающих решения, демонстрируя коммуникативные навыки и умение работать в команде, лидерские качества для раскрытия индивидуального потенциала и формирования глобальных, национальных и духовно-нравственных ценностей#Решает  конкретные теоретические   и прикладные задачи в области транспортной техники, используя знания в области базовых естесственно-научных и общих технических дисциплин в сфере транспортной техники и технологии, применяя современные информационные технологии, определяя типы конструкционных материалов узлов, деталей машин#Организует и контролирует работу производственно-технического отдела с другими структурными подразделениями предприятия, обеспечивая: рациональное использование эксплуатационных материалов, передовой   транспортной   техники, передовые технологии транспортной отрасли, основанные на научных исследованиях.#Проводит анализ дорожно-транспортных происшествий, связанных с эксплуатацией автотранспортных средств предприятия, выявляя причины ДТП и разрабатывая мероприятия в области повышения безопасности дорожного движения, оценивая основы надежности и управления технических систем.#Контролирует расходы на техническое обслуживание и ремонт автотранспортных средств, оценивая современные методы  диагностики транспортной техники.#Разрабатывает план мероприятий по сокращению расходов на техническую эксплуатацию автотранспортных средств и подъемно-транспортной техники;#Контролирует работу отдельных работников, задействованных в техническом контроле  типажей технологического оборудования, применяя современные средства бортовой диагностической аппаратуры;  #Формулирует стратегические цели и задачи предприятия в области обеспечения безопасности автотранспортных средств с учетом рациональной организации перевозок и управления движением;#Организует контроль за соблюдением режима эксплуатации электротехнических и электронных систем в энергетических установках транспортной техники.#составляет план реализации стратегии в соответствии с целями и технической политикой предприятия, оценивая прикладные задачи транспортной логистики,   применяя современные методы основ проектирования транспортных предприятий и автомобильных дорог.#определяет направления дальнейшего личностного и профессионального развития, эффективные сферы применения своих способностей с возможностью организации собственного дела,  используя знание основ экономической теории, предпринимательства, дизайна мышления, иностранного языка, основ права|Әлеуметтік жауапкершілік принциптері мен этикалық салдарын ескере отырып, аналитикалық әр түрлі әдістерді қолдана отырып, өзекті ақпаратты талдау арқылы шешімдер қабылдайды және олардың салдарын бағалайды#Шешім қабылдаушылардың іс-әрекеті мен мінез-құлқына әсер етеді, қарым-қатынас дағдылары мен командада жұмыс істеу қабілетін, жеке әлеуетті ашу және жаһандық, ұлттық және рухани-адамгершілік құндылықтарды қалыптастыру үшін көшбасшылық қасиеттерді көрсетеді#Көлік техникасы саласындағы нақты теориялық және қолданбалы міндеттерді көлік техникасы мен технологиясы саласындағы базалық жаратылыстану-ғылыми және жалпы техникалық пәндер саласындағы білімді пайдалана отырып, заманауи ақпараттық технологияларды қолдана отырып, Құрылымдық материалдардың тораптардың, машина бөлшектерінің түрлерін айқындай отырып шешеді#өндірістік-техникалық бөлімнің кәсіпорынның басқа құрылымдық бөлімшелерімен жұмысын ұйымдастырады және бақылайды: пайдалану материалдарын, озық көлік техникасын ұтымды пайдалануды, ғылыми зерттеулерге негізделген көлік саласының озық технологияларын қамтамасыз етеді.#кәсіпорынның автокөлік құралдарын пайдалануға байланысты жол-көлік оқиғаларына талдау жүргізеді, ЖКО себептерін анықтайды және жол қозғалысы қауіпсіздігін арттыру саласындағы іс-шараларды әзірлейді, техникалық жүйелердің сенімділігі мен басқару негіздерін бағалайды.#Көлік құралдарын диагностикалаудың заманауи әдістерін бағалай отырып, Автокөліктерге техникалық қызмет көрсету және жөндеу шығындарын бақылайды.#автокөлік құралдары мен көтергіш-көлік техникасын техникалық пайдалануға арналған шығыстарды қысқарту жөніндегі іс-шаралар жоспарын әзірлейді;#борттық диагностикалық аппаратураның заманауи құралдарын қолдана отырып, технологиялық жабдықтың түрлерін техникалық бақылауға қатысатын жекелеген қызметкерлердің жұмысын бақылайды;#тасымалдауды ұтымды ұйымдастыруды және қозғалысты басқаруды ескере отырып, автокөлік құралдарының қауіпсіздігін қамтамасыз ету саласындағы кәсіпорынның стратегиялық мақсаттары мен міндеттерін тұжырымдайды;#көлік техникасының энергетикалық қондырғыларында электротехникалық және электрондық жүйелерді пайдалану режимінің сақталуын бақылауды ұйымдастырады.#көлік логистикасының қолданбалы міндеттерін бағалай отырып, көлік кәсіпорындары мен автомобиль жолдарын жобалау негіздерінің заманауи әдістерін қолдана отырып, кәсіпорынның мақсаттары мен техникалық саясатына сәйкес стратегияны іске асыру жоспарын жасайды.#Экономикалық теория негіздерін, кәсіпкерлікті, жобалық ойлауды, шет тілін, құқық негіздерін меңгеруді пайдалана отырып, жеке ісін ұйымдастыру мүмкіндігімен жеке және кәсіби дамудың, қабілеттерін қолданудың тиімді салаларын, одан әрі жеке және кәсіби даму бағыттарын айқындайды|Makes decisions and evaluates their consequences, analyzing relevant information, using analytical methods of various kinds, taking into account the principles of social responsibility and ethical consequences#Influences the actions and behavior of decision makers, demonstrating communication skills and the ability to work in a team, leadership qualities to unlock individual potential and form global, national and spiritual and moral values#solves specific theoretical and applied problems in the field of transport technology, using knowledge in the field of basic natural science and general technical disciplines in the field of transport technology and technology, using modern information technologies, determining the types of structural materials of assemblies, machine parts#Organizes and controls the work of the production and technical department with other structural divisions of the enterprise, ensuring: rational use of operational materials, advanced transport equipment, advanced technologies of the transport industry based on scientific research.#Analyzes road accidents related to the operation of motor vehicles of the enterprise, identifying the causes of accidents and developing measures to improve road safety, assessing the basics of reliability and management of technical systems.#Controls the costs of maintenance and repair of motor vehicles, evaluating modern diagnostic methods of transport equipment.#Develops an action plan to reduce the cost of technical operation of motor vehicles and lifting and transport equipment;#Controls the work of individual employees involved in the technical control of types of technological equipment, using modern means of on-board diagnostic equipment#Formulates the strategic goals and objectives of the enterprise in the field of ensuring the safety of motor vehicles, taking into account the rational organization of transportation and traffic management;#Organizes monitoring of compliance with the operating regime of electrical and electronic systems in power plants of transport equipment.#draws up a plan for the implementation of the strategy in accordance with the goals and technical policy of the enterprise, evaluating the applied tasks of transport logistics, applying modern methods of basic design of transport enterprises and highways.#defines the directions of further personal and professional development, effective areas of application of their abilities with the possibility of organizing their own business, using knowledge of the basics of economic theory, entrepreneurship, design thinking, a foreign language, the basics of law",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B11302 Транспортный бизнес и логистика|6B11302 Көлік бизнесі және логистика|6B11302 Transport business and logistics",
    "output": "Подготовка  конкурентоспособных бакалавров  в транспортной отрасли, обладающих: профессиональными компетенциями, по оказанию транспортных услуг в условиях рыночной экономики и глобализации на базе современных организационно-технологических методов и приемов логистики.|Қазіргі заманғы ұйымдастырушылық-технологиялық әдістер мен логистика тәсілдері негізінде нарықтық экономика және жаһандану жағдайында көлік қызметтерін көрсету бойынша кәсіби құзыреттерге ие көлік саласында бәсекеге қабілетті бакалаврларды даярлау.|Preparation of competitive bachelors in the transport industry with: professional competencies in the provision of transport services in a market economy and globalization on the basis of modern organizational and technological methods and logistics techniques.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B11302 Транспортный бизнес и логистика|6B11302 Көлік бизнесі және логистика|6B11302 Transport business and logistics|Подготовка  конкурентоспособных бакалавров  в транспортной отрасли, обладающих: профессиональными компетенциями, по оказанию транспортных услуг в условиях рыночной экономики и глобализации на базе современных организационно-технологических методов и приемов логистики.|Қазіргі заманғы ұйымдастырушылық-технологиялық әдістер мен логистика тәсілдері негізінде нарықтық экономика және жаһандану жағдайында көлік қызметтерін көрсету бойынша кәсіби құзыреттерге ие көлік саласында бәсекеге қабілетті бакалаврларды даярлау.|Preparation of competitive bachelors in the transport industry with: professional competencies in the provision of transport services in a market economy and globalization on the basis of modern organizational and technological methods and logistics techniques.",
    "output": "Решает профессиональные задачи в процессе трудовой деятельности, применяя знания базовых естественнонаучных дисциплин, основ экономики и безопасности жизнедеятельности и процессов, используя нестандартное мышление, позволяющее найти оптимальное решение.#Выражает собственную, нравственную и гражданскую позицию обладая глобальными и национальными духовно-нравственными ценностями, языковыми, экономическими, правовыми знаниями, информационной грамотностью.#Планирует перевозки грузов в цепи поставок  в условиях  интермодальных транспортных технологий,  используя знания основ общего курса транспорта; законов механического движения и равновесия материальных тел;  транспортного бизнеса и  организации сервиса на транспорте.# Организует процессы улучшения качества оказания\nлогистических услуг по перевозке грузов в цепи поставок, определяя выбор интеллектуальных   транспортно-грузовых систем для эффективной организации технологии и механизации перегрузочно-разгрузочных работ в условиях терминально-логистических комплексов и контейнерных   транспортно-технологических   систем, используя логистические принципы комплексной механизации и автоматизации погрузочно-разгрузочных работ\n\n# Планирует и проводит исследовательские работы для   эффективной организации транспортного бизнеса, анализируя системы управления цепями поставок, используя контроллинг и управление логистическими рисками в мультимодальных транспортно-логистических системах, письменно представляя результаты исследований. \n#Разрабатывает стратегии развития операционного направления логистической деятельности компании в области управления перевозками грузов в цепи поставок, используя передовые методы проектирования объектов транспортной инфраструктуры; логистику и цифровые технологии на транспорте; современные механизмы транспортно-экспедиционного обслуживания\n#  Разрабатывает транспортные технологии, организацию и методы управления грузовыми и пассажирскими перевозками, применяя основы транспортной логистики, логистику складирования, логистические принципы взаимодействия видов транспорта в транспортных системах для оптимизации транспортной деятельности. \n#Организует логистическую деятельность по перевозке грузов в цепи поставок мультимодальных транспортно-логистических систем, эффективно используя логистические принципы взаимодействия видов транспорта в транспортных системах\n#Анализирует правила, определяющие требования: по безопасности транспортного процесса, перевозки грузов на особых условиях, обращению с грузами в процессе перевозок, перевалок и хранения в целях эффективного выполнения транспортных процессов. \n#Контролирует расходы на эксплуатацию, техническое обслуживание и ремонт транспортных средств предприятия, используя инновационные методы технической эксплуатации транспортной техники, современные транспортно-эксплуатационные материалы транспортной техники#Эффективно общается в профессиональной и социальной среде используя знания: языков, основ академического письма, эмоционального интеллекта, антикоррупционной культуры.#Определяет направления дальнейшего профессионального развития с возможностью организации собственного дела, применяя основы: права, экономической теории, предпринимательства и дизайна мышления|Негізгі жаратылыстану-ғылыми пәндер, экономика негіздері және тіршілік әрекеті мен процестерінің қауіпсіздігі туралы білімді қолдана отырып, оңтайлы шешім табуға мүмкіндік беретін стандартты емес ойлауды қолдана отырып, еңбек қызметі процесінде кәсіби міндеттерді шешеді#Жаһандық және ұлттық рухани-адамгершілік құндылықтарға, тілдік, экономикалық, құқықтық білімге, ақпараттық сауаттылыққа ие бола отырып, өзінің, адамгершілік және азаматтық ұстанымын білдіреді.#Көліктің жалпы курсының негіздерін; материалдық денелердің механикалық қозғалысы мен тепе-теңдік заңдарын; көлік бизнесін және көлікте сервисті ұйымдастыруды біле отырып, интермодальды көлік технологиялары жағдайында жеткізу тізбегінде жүктерді тасымалдауды жоспарлайды.# Қызмет көрсету сапасын жақсарту процестерін ұйымдастырады\nжеткізу тізбегіндегі жүктерді тасымалдау бойынша логистикалық қызметтер, тиеу-түсіру жұмыстарын кешенді механикаландыру мен автоматтандырудың логистикалық принциптерін пайдалана отырып, терминалдық-логистикалық кешендер мен контейнерлік көлік-технологиялық жүйелер жағдайында тиеу-түсіру жұмыстарының технологиясы мен механикаландырылуын тиімді ұйымдастыру үшін зияткерлік көлік-жүк жүйелерін таңдауды айқындау\n\n# Зерттеу нәтижелерін жазбаша түрде ұсына отырып, мультимодальдық көліктік-логистикалық жүйелердегі логистикалық тәуекелдерді бақылау мен басқаруды пайдалана отырып, жеткізу тізбегін басқару жүйелерін талдай отырып, көлік бизнесін тиімді ұйымдастыру үшін зерттеу жұмыстарын жоспарлайды және ұйымдастырады.\n#Көлік инфрақұрылымы объектілерін жобалаудың озық әдістерін; Көліктегі логистика мен цифрлық технологияларды; көлік-экспедициялық қызмет көрсетудің заманауи тетіктерін пайдалана отырып, жеткізу тізбегінде жүктерді тасымалдауды басқару саласындағы компанияның логистикалық қызметінің операциялық бағытын дамыту стратегияларын әзірлейді\n#Көлік қызметін оңтайландыру үшін көлік логистикасының негіздерін, қоймалау логистикасын, көлік жүйелеріндегі көлік түрлерінің өзара іс-қимылының логистикалық қағидаттарын қолдана отырып, көлік технологияларын, жүк және жолаушылар тасымалын ұйымдастыру мен басқару әдістерін әзірлейді\n\n#Көлік жүйелеріндегі көлік түрлерінің өзара іс-қимылының логистикалық қағидаттарын тиімді пайдалана отырып, мультимодальды көлік-логистикалық жүйелерді жеткізу тізбегінде жүктерді тасымалдау бойынша логистикалық қызметті ұйымдастырады\n\n\n\n#Көлік процесінің қауіпсіздігі, ерекше жағдайларда жүктерді тасымалдау, тасымалдау процесін тиімді орындау мақсатында тасымалдау, ауыстырып тиеу және сақтау процесінде жүктермен жұмыс істеу жөніндегі талаптарды айқындайтын қағидаларды талдайды.\n#Көлік техникасын техникалық пайдаланудың инновациялық әдістерін, көлік техникасының заманауи көлік-пайдалану материалдарын пайдалана отырып, кәсіпорынның Көлік құралдарын пайдалануға, техникалық қызмет көрсетуге және жөндеуге арналған шығыстарды бақылайды#Тілдерді, академиялық жазу негіздерін, эмоциялық зиятты, сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті қолдана отырып, кәсіби және әлеуметтік ортада тиімді қарым-қатынас жасайды#Құқық, экономикалық теория, кәсіпкерлік және ойлау дизайны негіздерін қолдана отырып, өз ісін ұйымдастыру мүмкіндігімен одан әрі кәсіби даму бағыттарын айқындайды|Solves professional tasks in the course of work, applying knowledge of basic natural sciences, fundamentals of economics and life safety and processes, using non-standard thinking that allows you to find the optimal solution#Expresses his own moral and civic position, possessing global and national spiritual and moral values, linguistic, economic, legal knowledge, information literacy#Plans cargo transportation in the supply chain in the conditions of intermodal transport technologies, using knowledge of the basics of the general course of transport; laws of mechanical motion and equilibrium of material bodies; transport business and organization of service in transport.# Organizes the processes of improving the quality of\nlogistics services for cargo transportation in the supply chain, determining the choice of intelligent transport and cargo systems for the effective organization of technology and mechanization of transshipment and unloading operations in the conditions of terminal logistics complexes and container transport and technological systems, using the logistics principles of integrated mechanization and automation of loading and unloading operations\n\n#Plans and conducts research for the effective organization of the transport business, analyzing supply chain management systems, using controlling and logistics risk management in multimodal transport and logistics systems, presenting research results in writing.\n#\nDevelops strategies for the development of the operational direction of the company's logistics activities in the field of cargo transportation management in the supply chain, using advanced methods of designing transport infrastructure facilities; logistics and digital technologies in transport; modern mechanisms of freight forwarding services#Improves transport technologies, organization and methods of cargo and passenger transportation management, applying the basics of transport logistics, warehousing logistics, logistics principles of interaction of modes of transport in transport systems to optimize transport activities#Organizes logistics activities for the transportation of goods in the supply chain of multimodal transport and logistics systems, effectively using the logistics principles of interaction of modes of transport in transport systems\n#Analyzes the rules that define the requirements: for the safety of the transport process, transportation of goods under special conditions, handling of goods during transportation, transshipment and storage in order to effectively carry out transport processes.\n#Controls the costs of operation, maintenance and repair of the company's vehicles, using innovative methods of technical operation of transport equipment, modern transport and operational materials of transport equipment#Effectively interacts in a professional and social environment using knowledge of: languages, fundamentals of academic writing, emotional intelligence, anti-corruption culture.#He is capable of further self-development and improvement of professional skills with the possibility of organizing his own business, applying the basics: law, economic theory, entrepreneurship and design thinking",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M05201 Экология|7M05201 Экология|7M05201 Ecology",
    "output": "Подготовка магистров экологов, способных решать глобальные и региональные экологические вопросы в области опреснения и очистки вод и внедрять результаты проведенных исследований в практическую деятельность предприятий|Суды тұщыландыру және тазарту саласындағы жаһандық және өңірлік экологиялық мәселелерді шешуге және жүргізілген зерттеулердің нәтижелерін кәсіпорындардың практикалық қызметіне енгізуге қабілетті эколог магистрлерін даярлау|Preparation of masters of ecologists who are able to solve global and regional environmental issues in the field of desalination and water purification and implement the results of the conducted research into the practical activities of enterprises",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M05201 Экология|7M05201 Экология|7M05201 Ecology|Подготовка магистров экологов, способных решать глобальные и региональные экологические вопросы в области опреснения и очистки вод и внедрять результаты проведенных исследований в практическую деятельность предприятий|Суды тұщыландыру және тазарту саласындағы жаһандық және өңірлік экологиялық мәселелерді шешуге және жүргізілген зерттеулердің нәтижелерін кәсіпорындардың практикалық қызметіне енгізуге қабілетті эколог магистрлерін даярлау|Preparation of masters of ecologists who are able to solve global and regional environmental issues in the field of desalination and water purification and implement the results of the conducted research into the practical activities of enterprises",
    "output": "Обеспечивает требуемый уровень академических, профессиональных, исследовательских  компетенций обучающихся, проводя учебно-методическую работу и развивая методическую компетентность#Объясняет технологии по обработке осадков, отходов производства, используя ремонтно-технологическое оборудование при техническом обслуживании и ремонте оборудования#Применяет современные методы анализа и оценки воздействия на окружающую среду, в целях уменьшения нагрузки, предотвращения деградации компонентов биосферы в процессе производственной деятельности#Решает проблемы и принимает решения учитывая принципы управления проектами и используя знания основ стратегического менеджмента#Анализирует и применяет современные ГИС  технологии для решения экологических проблем, оценивает результаты мониторинга компонентов окружающей среды, в целях предотвращения изменений природной среды и оценки их качества;#Применяет научные прогрессивные подходы педагогики высшей школы, истории и философии науки, психологии, знания иностранного языка для решения производственных, педагогических и исследовательских задач;#Осуществляет рефлексию и самооценку своей исследовательской деятельности, определяя направления дальнейшего профессионального развития#Планирует и проводит свои собственные научные исследования в области морских экосистем, применяя инновационные методы исследований и патентного поиска, в том числе в целях коммерциализации полученных результатов и защиты интеллектуальной собственности;|Оқу-әдістемелік жұмысты жүргізе отырып және әдістемелік құзыреттілікті дамыта отырып, білім алушылардың академиялық, кәсіптік, зерттеу құзыреттерінің қажетті деңгейін қамтамасыз етеді#Жабдықты жөндеу және жөндеу кезінде жөндеу-технологиялық жабдықты қолдана отырып, жауын-шашын, өндіріс қалдықтарын өңдеу технологиясын түсіндіреді#Жүктемені азайту, өндірістік қызмет процесінде биосфера компоненттерінің деградациясын болдырмау мақсатында қоршағанортаға әсерді талдау мен бағалаудың заманауи әдістерін қолданады#Мәселелерді шешеді және жобаларды басқару принциптерін ескере отырып және стратегиялық менеджмент негіздерін білуді қолдана отырып шешім қабылдайды#Экологиялық проблемаларды шешу үшін заманауи ГАЖ технологияларын талдайды және қолданады, табиғи ортаның өзгеруін болдырмау және олардың сапасын бағалау мақсатында қоршаған орта компоненттерінің мониторинг нәтижелерін бағалайды;#Өндірістік, педагогикалық және зерттеу міндеттерін шешу үшін жоғары мектеп педагогикасының, ғылым тарихы мен философиясының, психологияның, шет тілі білімінің ғылыми прогрессивті тәсілдемелерін қолданады ;#Оданәрі кәсіби даму бағыттарын анықтай отырып, өзінің зерттеу қызметіне рефлексия және өзін-өзі бағалауды жүзеге асырады#Зерттеулердің және патенттік іздеудің инновациялық әдістерін қолдана отырып, оның ішінде алынған нәтижелерді коммерцияландыру және зияткерлік меншікті қорғау мақсатында теңіз экожүйелері саласында өзінің ғылыми зерттеулерін жоспарлайды және жүргізеді;|Provides the required level of academic, professional, and research competencies of students by conducting educational and methodological work and developing methodological competence#Explains technologies for the treatment of precipitation, industrial waste, using repair and technological equipment during maintenance and repair of equipment#Applies modern methods of environmental impact analysis and assessment in order to reduce the load and prevent degradation of biosphere components in the course of production activities#Solves problems and makes decisions taking into account the principles of project management and using knowledge of the basics of strategic management#Analyzes and applies modern GIS technologies to solve environmental problems, evaluates the results of monitoring environmental components in order to prevent changes in the natural environment and assess their quality;#Аpplies scientific progressive approaches of higher school pedagogy, history and philosophy of science, psychology, knowledge of a foreign language to solve production, pedagogical and research tasks;#Аpplies scientific progressive approaches of higher school pedagogy, history and philosophy of science, psychology, knowledge of a foreign language to solve production, pedagogical and research tasks;#Рlans and conducts its own scientific research in the field of marine ecosystems, applying innovative methods of research and patent search, including for the purposes of commercialization of the results obtained and protection of intellectual property;",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M04103 Экономика|7M04103 Экономика|7M04103 Economy",
    "output": "Подготовка магистров обладающих углубленной научно-педагогический подготовкой в области экономических наук для решения современных, научных и практических проблем.|Қазіргі заманғы, ғылыми және практикалық мәселелерді шешу үшін экономика ғылымдары саласында терең ғылыми-педагогикалық даярлығы бар магистрлерді даярлау.|Preparation of masters with in-depth scientific and pedagogical training in the field of economic sciences to solve modern, scientific and practical problems.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M04103 Экономика|7M04103 Экономика|7M04103 Economy|Подготовка магистров обладающих углубленной научно-педагогический подготовкой в области экономических наук для решения современных, научных и практических проблем.|Қазіргі заманғы, ғылыми және практикалық мәселелерді шешу үшін экономика ғылымдары саласында терең ғылыми-педагогикалық даярлығы бар магистрлерді даярлау.|Preparation of masters with in-depth scientific and pedagogical training in the field of economic sciences to solve modern, scientific and practical problems.",
    "output": "Демонстрирует глубокие знания современной методологии педагогики высшей школы, новых методик обучения, истории и философии науки, основных достижений психологической науки, владеет не менее, чем одним иностранным языком на уровне свободного владения языком.#Применяет свои профессиональные знания и навыки в области управления финансово-экономической деятельностью организации  по составлению аналитических материалов для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро- и макроуровне, а также обоснование их выбора на основе критериев социально-экономической эффективности.#Анализирует принципы построения бизнес-процессов, пути модернизации и совершенствования экономических систем с целью планирования высокоэффективных бизнес моделей и проектов.\n#Проводит микро-макроэкономический анализ современного развития экономики и бизнеса, формулирует проблемы и задачи научного исследования.#Разрабатывает и обеспечивает анализ теоретических и эконометрических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к сфере профессиональной деятельности, оценивает и интерпретирует полученные результаты.#Проектирует современные технологические схемы бизнес-решений, моделирует процесс деятельности компаний, аналитические материалы для оценки мероприятий на микро- и макроуровне, оценивает международные экономические отношения в условиях глобализации мирового хозяйства.#В профессинальной деятельности применяет стратегии преподавания и оценивания, способствующие развитию критического мышления,  демонстрирует  управленческую деятельность в рамках стратегии деятельности предприятия, предполагающая согласование работ с другими участками, применяя основы экономики и менеджмента.#В профессинальной деятельности поддерживает и развивает образовательную среду и организационную культуру, обладая навыками управления коллективом,  зная стратегии и механизмы коммуникации в академической и профессиональной среде.  |Жоғары мектеп педагогикасының қазіргі заманғы әдіснамасы, оқытудың жаңа әдістемелері, ғылым тарихы мен философиясы, психологиялық ғылымның негізгі жетістіктері туралы терең білімдерін көрсетеді, тілді еркін меңгеру деңгейінде кемінде бір шет тілін меңгерген.#Өзінің кәсіби білімі мен дағдыларын ұйымның қаржы-экономикалық қызметін басқару саласындағы іс - шараларды бағалау, микро-және макро деңгейде стратегиялық шешімдер қабылдау үшін талдамалық материалдар жасау, сондай-ақ әлеуметтік-экономикалық тиімділік критерийлері негізінде оларды таңдауды негіздеуде қолданады.#Тиімділігі жоғары бизнес модельдер мен жобаларды жоспарлау мақсатында бизнес-процестерді құру принциптерін, экономикалық жүйелерді жаңғырту және жетілдіру жолдарын талдайды.#Экономика мен бизнестің қазіргі заманғы дамуына микро-макроэкономикалық талдау жүргізеді, ғылыми зерттеудің проблемалары мен міндеттерін тұжырымдайды.#Кәсіби қызмет саласына жататын зерттелетін үрдістердің, құбылыстар мен объектілердің теориялық және эконометрикалық модельдерін әзірлейді және талдауды қамтамасыз етеді, алынған нәтижелерді бағалайды және түсіндіреді.#Бизнес-шешімдердің заманауи технологиялық схемаларын әзірлейді, компаниялар қызметінің процесін, микро - және макро деңгейдегі іс-шараларды бағалау үшін талдамалық материалдарды модельдейді, әлемдік экономиканың жаһандануы жағдайында халықаралық экономикалық қатынастарды бағалайды.#Кәсіби қызметте сыни ойлауды дамытуға ықпал ететін оқыту және бағалау стратегияларын қолданады, экономика және менеджмент негіздерін қолдана отырып, жұмысты басқа учаскелермен келісуді көздейтін кәсіпорын қызметінің стратегиясы шеңберіндегі басқарушылық қызметті көрсетеді.#Кәсіби қызметте академиялық және кәсіптік ортадағы коммуникация стратегиялары мен тетіктерін білуі негізінде, ұжымды басқарудың қажетті дағдыларына ие болуы арқылы білім беру ортасы мен ұйымдық мәдениетті қолдайды және дамытады.|Demonstrates in-depth knowledge of modern methodology of higher school pedagogy, new teaching methods, history and philosophy of science, the main achievements of psychological science, speaks at least one foreign language at the level of fluency.#Applies his professional knowledge and skills in the field of financial and economic management of an organization to compile analytical materials for evaluating economic policy measures and making strategic decisions at the micro and macro levels, as well as substantiating their choice based on criteria of socio-economic efficiency.#Analyzes the principles of building business processes, ways to modernize and improve economic systems in order to plan highly effective business models and projects.#Conducts a micro-macroeconomic analysis of the modern development of the economy and business, formulates problems and tasks of scientific research.#Develops and provides analysis of theoretical and econometric models of the studied processes, phenomena and objects related to the field of professional activity, evaluates and interprets the results obtained.#He designs modern technological schemes of business solutions, models the process of companies' activities, analytical materials for evaluating activities at the micro and macro levels, evaluates international economic relations in the context of the globalization of the world economy.#In his professional activity, he applies teaching and assessment strategies that promote the development of critical thinking, demonstrates management activities within the framework of the company's business strategy, involving coordination of work with other areas, applying the basics of economics and management.#In his professional activity,  мaintains and develops the educational environment and organizational culture, possessing team management skills, knowing the strategies and mechanisms of communication in the academic and professional environment",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B07502 Метрология, стандартизация и сертификация|6B07502 Метрология, стандарттау және сертификаттау|6B07502 Metrology, standardization and certification",
    "output": "подготовка бакалавров, обладающих  качественными знаниями, умениями и навыками в области метрологии, стандартизации и сертификации,  отвечающих современным требованиям рынка труда и обладающих  способностью к саморазвитию в исследовательской и производственной деятельности\n|метрология, стандарттау және сертификаттау саласында сапалы білімі, білігі мен дағдылары бар, еңбек нарығының қазіргі заманғы талаптарына жауап беретін және зерттеу және өндірістік қызметте өзін-өзі дамыту қабілеті бар Бакалаврларды даярлау|preparation of bachelors with high-quality knowledge, skills and abilities in the field of metrology, standardization and certification, meeting modern requirements of the labor market and having the ability to self-development in research and production activities",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B07502 Метрология, стандартизация и сертификация|6B07502 Метрология, стандарттау және сертификаттау|6B07502 Metrology, standardization and certification|подготовка бакалавров, обладающих  качественными знаниями, умениями и навыками в области метрологии, стандартизации и сертификации,  отвечающих современным требованиям рынка труда и обладающих  способностью к саморазвитию в исследовательской и производственной деятельности\n|метрология, стандарттау және сертификаттау саласында сапалы білімі, білігі мен дағдылары бар, еңбек нарығының қазіргі заманғы талаптарына жауап беретін және зерттеу және өндірістік қызметте өзін-өзі дамыту қабілеті бар Бакалаврларды даярлау|preparation of bachelors with high-quality knowledge, skills and abilities in the field of metrology, standardization and certification, meeting modern requirements of the labor market and having the ability to self-development in research and production activities",
    "output": "Решает профессиональные задачи в процессе трудовой деятельности, применяя знания базовых естественно-научных дисциплин основ экономики и безопасности жизни деятельности эффективно взаимодействия в профессиональной и социальной среде.#Выражает собственную и гражданскую и нравственную позицию, обладая глобальными и национальными духовно-нравственными ценностями, языковыми и правовыми знаниями, предпринимательской и информационной грамотностью.#контролирует технические измерения, испытаний и контроля, используя методы стандартизации, сертификации и метрологии, производя оценку соответствия обязательных требований стандартов#применяет современные информационные технологии для решении конкретных теоретических   и прикладных задач в области метрологии, стандартизации и сертификации #Обрабатывает и анализирует результаты испытаний и качества безопасности (продукции, процессов, услуг); применяя нормативные правовые акты, стандарты, методики, процедурные документы инспекционного органа #применяет на практике различные виды и типы испытаний в соответствии с нормативными техническими документами, проводя испытания на уровне современных требований при разработке, изготовлении и сертификации материалов, конструкций и изделий.#разрабатывает нормативные правовые акты, методическую документацию, регламентирующие качество и безопасность продукции, процессов и услуг#проводит исследовательские работы в области метрологии, стандартизации и сертификации; контроль качества продукции, оборудования, процессов и услуг по направлению деятельности инспекционного органа.#организует и проводит на практике различные виды и типы испытаний в соответствии с нормативными техническими документами; испытания на уровне современных требований при разработке стандартизации и сертификации, конструкций и изделий.#классифицирует товары, идентифицируя их ассортиментную принадлежность, оценивая качество, диагностируя дефекты и определяя градации качества.#планирует мероприятия по аккредитации органов по подтверждению соответствия, испытательных центров и лабораторий; используя нормативные и правовые документы в области аккредитации в своей профессиональной деятельности #разрабатывает программу аудита системы менеджмента качества, применяя полученные знания для улучшения деятельности организации на основе современных систем менеджмента качества.|еңбек қызметі процесінде кәсіби міндеттерді шешеді, негізгі жаратылыстану-ғылыми пәндер туралы білімдерін, экономика негіздерін және өмір қауіпсіздігін, кәсіби және әлеуметтік ортада тиімді өзара әрекеттесуді көлеңкелейді.#жаһандық және ұлттық рухани-адамгершілік құндылықтарға, тілдік және құқықтық білімге, кәсіпкерлік және ақпараттық сауаттылыққа ие өзінің және азаматтық және адамгершілік ұстанымын білдіреді.#Стандарттау, сертификаттау және метрология әдістерін қолдана отырып, техникалық өлшемдерді, сынақтарды және бақылауды бақылайды, стандарттардың міндетті талаптарына сәйкестігін бағалайды#метрология, стандарттау және сертификаттау саласындағы нақты теориялық және қолданбалы мәселелерді шешу үшін заманауи ақпараттық технологияларды қолданады#сынақ нәтижелерін және қауіпсіздік сапасын (өнімдер, процестер, қызметтер) өңдейді және талдайды; инспекциялық органның нормативтік құқықтық актілерін, стандарттарын, әдістемелерін, рәсімдік құжаттарын қолдана отырып #материалдарды, конструкциялар мен бұйымдарды әзірлеу, дайындау және сертификаттау кезінде заманауи талаптар деңгейінде сынақтар жүргізе отырып, нормативтік техникалық құжаттарға сәйкес сынақтардың әртүрлі түрлері мен түрлерін іс жүзінде қолданады.#өнімнің, процестер мен қызметтердің сапасы мен қауіпсіздігін реттейтін нормативтік құқықтық актілерді, әдістемелік құжаттаманы әзірлейді#метрология, стандарттау және сертификаттау саласында зерттеу жұмыстарын жүргізеді; инспекциялық орган қызметінің бағыты бойынша өнімнің, жабдықтың, процестер мен қызметтердің сапасын бақылау.#нормативтік техникалық құжаттарға сәйкес сынақтардың әртүрлі түрлері мен түрлерін ұйымдастырады және тәжірибеде жүргізеді; стандарттау мен сертификаттауды, конструкциялар мен бұйымдарды әзірлеу кезінде заманауи талаптар деңгейіндегі сынақтар.#тауарларды олардың ассортиментін анықтау, сапаны бағалау, ақауларды диагностикалау және сапа градацияларын анықтау арқылы жіктейді.#сәйкестікті растау жөніндегі органдарды, сынақ орталықтары мен зертханаларды аккредиттеу жөніндегі іс-шараларды жоспарлайды; өзінің кәсіби қызметінде аккредиттеу саласындағы нормативтік және құқықтық құжаттарды пайдалана отырып #қазіргі заманғы сапа менеджменті жүйелері негізінде ұйымның қызметін жақсарту үшін алған білімдерін қолдана отырып, сапа менеджменті жүйесінің аудит бағдарламасын әзірлейді.|Solves professional tasks in the course of work, applying knowledge of the basic natural science disciplines of economics and life safety, effectively interacting in a professional and social environment.#Expresses its own civil and moral position, possessing global and national spiritual and moral values, linguistic and legal knowledge, entrepreneurial and information literacy.#controls technical measurements, tests and controls using methods of standardization, certification and metrology, assessing compliance with mandatory requirements of standards# uses modern information technologies to solve specific theoretical and applied problems in the field of metrology, standardization and certification#Processes and analyzes the results of tests and safety quality (products, processes, services); applying regulatory legal acts, standards, methods, procedural documents of the inspection body#applies in practice various types and types of tests in accordance with regulatory technical documents, conducting tests at the level of modern requirements in the development, manufacture and certification of materials, structures and products.#develops regulatory legal acts, methodological documentation regulating the quality and safety of products, processes and services#conducts research in the field of metrology, standardization and certification; quality control of products, equipment, processes and services in the field of activity of the inspection body.#organizes and conducts in practice various types and types of tests in accordance with regulatory technical documents; tests at the level of modern requirements in the development of standardization and certification, structures and products.#classifies goods, identifying their assortment, evaluating quality, diagnosing defects and determining gradations of quality.#plans activities for the accreditation of conformity assessment bodies, testing centers and laboratories; using regulatory and legal documents in the field of accreditation in their professional activities#develops a quality management system audit program, applying the knowledge gained to improve the organization's activities based on modern quality management systems.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M07105 Теплоэнергетика|7M07105 Жылу энергетикасы|7M07105 Heat power engineering",
    "output": "Подготовка конкурентоспособных высококвалифицированных магистрантов, обладающих глубокими современными знаниями в области теплоэнергетики, позволяющих осуществлять профессиональную и научно-педагогическую деятельность|Кәсіби және ғылыми-педагогикалық қызметті жүзеге асыруға мүмкіндік беретін, жылу энергетикасы саласында терең заманауи білімі бар, бәсекеге қабілетті жоғары білікті магистранттарды даярлау|Preparation of competitive highly qualified undergraduates with deep modern knowledge in the field of thermal power engineering, allowing to carry out professional and scientific-pedagogical activities",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M07105 Теплоэнергетика|7M07105 Жылу энергетикасы|7M07105 Heat power engineering|Подготовка конкурентоспособных высококвалифицированных магистрантов, обладающих глубокими современными знаниями в области теплоэнергетики, позволяющих осуществлять профессиональную и научно-педагогическую деятельность|Кәсіби және ғылыми-педагогикалық қызметті жүзеге асыруға мүмкіндік беретін, жылу энергетикасы саласында терең заманауи білімі бар, бәсекеге қабілетті жоғары білікті магистранттарды даярлау|Preparation of competitive highly qualified undergraduates with deep modern knowledge in the field of thermal power engineering, allowing to carry out professional and scientific-pedagogical activities",
    "output": "Обеспечивает требуемый уровень академических, профессиональных, исследовательских  компетенций обучающихся, проводя учебно-методическую работу и развивая методическую компетентность,применяя глубокие знания педагогики высшей школы, истории и философии науки, психологии, иностранного языка на уровне свободного владения языком#Проводит патентные исследования для экспертизы технического решения на новизну и экспертизы объекта теплоэнергетики на патентную чистоту, подготавливая заявки на изобретения, используя знания в области охраны труда и промышленной безопасности#Разрабатывает методы моделирования и оптимизации теплоэнергетических процессов, установок и систем, применяя автоматизированные системы управления объектами теплоэнергетики и теплотехники;#Оценивает показатели надежности оборудования, установок  теплоэнергетических систем,  применяя методы диагностики и контроля теплоэнергетического оборудования, определяя порядок расчета законов распределения и характеристик надежности по результатам испытаний.#Выбирает основные и вспомогательные оборудования, конструктивные схемы  ТЭС, определяя принципы и методы оптимизации и способы регулирования оборудования, предоставляя информацию о классификации и правилах технической эксплуатации оборудования.#Планирует мероприятия по энергосбережению (ресурсосбережению), оценивая их экологическую и экономическую эффективность, проводя энергоаудит объекта, составляя энергетический паспорт объекта;  #Поддерживает и развивает образовательную среду и организационную культуру, обладая навыками управления коллективом,  зная стратегии и механизмы коммуникации в академической и профессиональной среде#Проектирует и анализирует инновационные мероприятия, направленные на повышение энергоэффективности теплоэнергетического оборудования, котельных установок ТЭС, приобретая навыки технико-экономических обоснований энергосберегающих и инновационных проектов.#Организует и руководит работой команды, планируя и контролируя деятельность персонала по эксплуатации систем теплоснабжения, выстраивая и реализовывая траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни#Планирует и проводит научно- исследовательские работы в области теплоэнергетики, составляя отзывы и заключения на проекты стандартов, рационализаторские предложения и изобретения, управляя деятельностью по планированию и контролю выполнения режимов системы теплоснабжения|Білім алушылардың академиялық, кәсіптік, зерттеу құзыреттіліктерінің қажетті деңгейін қамтамасыз етеді, оқу-әдістемелік жұмысты жүргізеді және әдістемелік құзыреттілікті дамытады, жоғары мектеп педагогикасы, Ғылым тарихы мен философиясы, психология, шет тілі туралы терең білімді тілді еркін меңгеру деңгейінде қолданады#Еңбекті қорғау және өнеркәсіптік қауіпсіздік саласындағы білімді пайдалана отырып, өнертабысқа өтінім дайындай отырып, жаңалыққа техникалық шешімді сараптау және Жылу энергетикасы объектісін патенттік тазалыққа сараптау үшін патенттік зерттеулер жүргізеді#Жылу энергетикасы және жылу техникасы объектілерін басқарудың автоматтандырылған жүйелерін қолдана отырып, жылу энергетикалық процестерді, қондырғылар мен жүйелерді модельдеу және оңтайландыру әдістерін әзірлейді;#Жабдықтардың, жылу энергетикалық жүйелер қондырғыларының сенімділік көрсеткіштерін, жылу энергетикалық жабдықтарды диагностикалау және бақылау әдістерін қолдана отырып, сынақ нәтижелері бойынша тарату заңдары мен сенімділік сипаттамаларын есептеу тәртібін анықтай отырып бағалайды.#Негізгі және қосалқы жабдықтарды, ЖЭС құрылымдық сызбаларын таңдайды, жабдықты оңтайландыру принциптері мен әдістерін және реттеу тәсілдерін анықтайды, жабдықты техникалық пайдалану жіктемесі мен ережелері туралы ақпарат береді#Энергия үнемдеу (ресурс үнемдеу) бойынша іс-шараларды олардың экологиялық және экономикалық тиімділігін бағалай отырып, объектінің энергия аудитін жүргізе отырып, объектінің энергетикалық паспортын жасай отырып жоспарлайды;#Академиялық және кәсіптік ортадағы коммуникация стратегиялары мен тетіктерін білуі негізінде, ұжымды басқарудың қажетті дағдыларына ие болуы арқылы білім беру ортасы мен ұйымдық мәдениетті қолдайды және дамытады#Энергия үнемдеуші және инновациялық жобалардың техникалық-экономикалық негіздемелерінің дағдыларын игере отырып, жылу энергетикалық жабдықтардың, ЖЭС қазандық қондырғыларының энергия тиімділігін арттыруға бағытталған инновациялық іс-шараларды жобалайды және талдайды.#Өмір бойы білім беру қағидаттары негізінде Өзін-өзі дамыту траекториясын құру және іске асыру арқылы, жылумен жабдықтау жүйелерін пайдалану жөніндегі персоналдың қызметін жоспарлап және бақылап, команданың жұмысын ұйымдастырады және басқарады#Жылумен жабдықтау жүйесі режимдерінің орындалуын жоспарлау және бақылау жөніндегі қызметті басқара отырып, стандарттар жобаларына, рационализаторлық ұсыныстар мен өнертабыстарға пікірлер мен қорытындылар жасай отырып, жылу энергетикасы саласында ғылыми - зерттеу жұмыстарын жоспарлайды және жүргізеді|Provides the required level of academic, professional, and research competencies of students by conducting educational and methodological work and developing methodological competence, applying in-depth knowledge of higher school pedagogy, history and philosophy of science, psychology, and a foreign language at the level of fluency in the language#Using knowledge in the field of labor protection and industrial safety, prepares an application for an invention, conducts patent research for the examination of a technical solution to a novelty and the examination of a thermal power facility for patent purity#Develops methods for modeling and optimizing thermal power processes, installations and systems using automated control systems for thermal power and heat engineering facilities;#Evaluates the reliability indicators of equipment, installations of thermal power systems, using methods of diagnostics and control of thermal power equipment, determining the procedure for calculating the distribution laws and reliability characteristics based on test results.#Selects the main and auxiliary equipment, structural schemes of TPP, determines the principles and methods of equipment optimization and methods of regulation, provides information on the classification and rules of technical operation of equipment#Plans measures for energy saving (resource saving) with an assessment of their environmental and economic efficiency, conducting an energy audit of the object, drawing up an energy passport of the object;#Maintains and develops the educational environment and organizational culture, possessing team management skills, knowing the strategies and mechanisms of communication in the academic and professional environment#Mastering the skills of feasibility studies of energy-saving and innovative projects, designs and analyzes innovative activities aimed at improving the energy efficiency of thermal power equipment, thermal power plant boiler plants.#Organizes and manages the work of the team, planning and controlling the activities of personnel for the operation of heat supply systems, building and implementing a trajectory of self-development based on the principles of lifelong education#Plans and conducts research work in the field of heat Power Engineering, managing activities for planning and monitoring the implementation of heat supply system modes, drawing opinions and conclusions on draft standards, rationalization proposals and inventions",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7М04101 Менеджмент|7М04101 Менеджмент|7М04101 Management",
    "output": "Реализация образования, основанного на компетентностном подходе и использовании инновационных технологий обучения, направленного на подготовку руководителей в области бизнеса и управления, конкурентоспособных на рынке труда, способных решать профессиональные задачи в организационно-управленческой, производственно-управленческой, аналитической, научно-исследовательской,  образовательной деятельности в условиях изменяющейся среды|Бизнес және басқару саласындағы басшыларды даярлауға бағытталған, еңбек нарығында бәсекеге қабілетті, өзгермелі орта жағдайында ұйымдастырушылық-басқарушылық, өндірістік-басқарушылық, талдамалық, ғылыми-зерттеу, білім беру қызметіндегі кәсіби міндеттерді шешуге қабілетті оқытудың инновациялық технологияларын құзыреттілік тәсілге және пайдалануға негізделген білім беруді іске асыру.|      Implementation of education based on a competence-based approach and the use of innovative training technologies aimed at training managers in the field of business and management, competitive in the labor market, able to solve professional problems in organizational and managerial, production and management, analytical, research, educational activities in a changing environment",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7М04101 Менеджмент|7М04101 Менеджмент|7М04101 Management|Реализация образования, основанного на компетентностном подходе и использовании инновационных технологий обучения, направленного на подготовку руководителей в области бизнеса и управления, конкурентоспособных на рынке труда, способных решать профессиональные задачи в организационно-управленческой, производственно-управленческой, аналитической, научно-исследовательской,  образовательной деятельности в условиях изменяющейся среды|Бизнес және басқару саласындағы басшыларды даярлауға бағытталған, еңбек нарығында бәсекеге қабілетті, өзгермелі орта жағдайында ұйымдастырушылық-басқарушылық, өндірістік-басқарушылық, талдамалық, ғылыми-зерттеу, білім беру қызметіндегі кәсіби міндеттерді шешуге қабілетті оқытудың инновациялық технологияларын құзыреттілік тәсілге және пайдалануға негізделген білім беруді іске асыру.|      Implementation of education based on a competence-based approach and the use of innovative training technologies aimed at training managers in the field of business and management, competitive in the labor market, able to solve professional problems in organizational and managerial, production and management, analytical, research, educational activities in a changing environment",
    "output": "Обьясняет основные положения и нормативные требования   законодательства, касающихся вопросов организации управления и бизнеса, современные теоретические и практические задачи и проблемы управления и бизнеса#Принимает участие в выполнении научно-исследовательских работ в области менеджмента и бизнеса, работая с национальными и международными базами данных, применяя стиль научного мышдения, методологию научных исследований и патентного поиска в постановке и решении исследовательских задач#Применяет современные инновационные информационные и цифровые технологии в образовательном процессе, для решения конкретных теоретических и практических задач #Использует теоретические знания и практические навыки для обеспечения эффективности деятельности фирмы в условиях изменяющейся среды #Разрабатывает бизнес-стратегии путем улучшения организационной культуры, имиджа организации, используя техники планирования и организации работы компании, рационального использования ресурсов и осуществления эффективной кадровой политики фирмы.#Умеет принимать нравственно и логически правильные управленческие решения по организации достижения поставленных целей#Организует работу в коллективе,  кооперацию с коллегами,  деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта#Осуществляет рефлексию, самооценку своей исследовательской деятельности и свое дальнейшее профессиональное развитие.|Басқару мен бизнесті ұйымдастыру мәселелеріне қатысты заңнаманың негізгі ережелері мен нормативтік талаптарын, басқару мен бизнестің заманауи теориялық және практикалық міндеттері мен проблемаларын түсіндіреді#Ұлттық және халықаралық дерекқорлармен жұмыс жасай отырып, ғылыми ойлау стилін, ғылыми зерттеулер әдіснамасын және зерттеу міндеттерін қою мен шешуде патенттік іздеуді қолдана отырып, Менеджмент және бизнес саласындағы ғылыми-зерттеу жұмыстарын орындауға қатысады#Нақты теориялық және практикалық міндеттерді шешу үшін білім беру үдерісінде заманауи инновациялық ақпараттық және цифрлық технологияларды қолданады#Өзгермелі орта жағдайында фирма қызметінің тиімділігін қамтамасыз ету үшін теориялық білім мен практикалық дағдыларды пайдаланады #Компанияның жұмысын жоспарлау және ұйымдастыру, ресурстарды ұтымды пайдалану және фирманың тиімді кадрлық саясатын жүзеге асыру әдістерін пайдалана отырып, ұйымдық мәдениетті, ұйымның имиджін жақсарту арқылы бизнес-стратегияларды әзірлейді#Қойылған мақсаттарға қол жеткізуді ұйымдастыру бойынша адамгершілік және логикалық дұрыс басқару шешімдерін қабылдай алады#Ұжымда жұмысты, әріптестермен кооперацияны, нақты экономикалық жобаны іске асыру үшін құрылған шағын топтың қызметін ұйымдастырады#Өзінің зерттеу қызметін рефлексиялауды, өзін-өзі бағалауды және өзінің әрі қарай кәсіби дамуын жүзеге асырады.|Explains the main provisions and regulatory requirements of legislation related to the organization of management and business, modern theoretical and practical problems and problems of management and business#Participates in scientific research in the field of management and business, working with national and international databases, applying the style of scientific thinking, methodology of scientific research and patent search in setting and solving research tasks#Uses modern innovative information and digital technologies in the educational process, to solve specific theoretical and practical problems#Uses theoretical knowledge and practical skills to ensure the effectiveness of the company's activities in a changing environment#Develops business strategies by improving the organizational culture, the image of the organization, using the techniques of planning and organizing the company's work, rational use of resources and the implementation of an effective personnel policy of the company.#Is able to make morally and logically correct management decisions on the organization of achieving the set goals#Organizes work in a team, cooperation with colleagues, the activities of a small group created for the implementation of a specific economic project#Carries out reflection, self-assessment of its research activities and its further professional development",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M04202 Юриспруденция (профильный)|7M04202 Құқықтану (бейіндік)|7M04202 Jurisprudence (profile)",
    "output": "Реализация образования, основанного на компетентностном подходе и использовании инновационных технологий обучения, направленного на подготовку магистров, конкурентоспособных на рынке труда, способных решать профессиональные задачи в организационно-управленческой, производственно управленческой, аналитической, научно-исследовательской, экспертно-консультативной образовательной (педагогической), учебно-методической деятельности. \n\n|Ұйымдастырушылық-басқарушылық, өндірістік-басқарушылық, аналитикалық, ғылыми-зерттеу, сараптамалық-консультациялық білім беру (педагогикалық), оқу-әдістемелік қызметте кәсіби міндеттерді шешуге қабілетті, еңбек нарығында бәсекеге қабілетті магистрлерді даярлауға бағытталған құзыреттілік тәсілге және оқытудың инновациялық технологияларын пайдалануға негізделген білім беруді іске асыру.|The implementation of education based on a competence-based approach and the use of innovative learning technologies aimed at training masters who are competitive in the labor market, capable of solving professional tasks in organizational and managerial, production management, analytical, research, expert advisory educational (pedagogical), educational and methodological activities.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M04202 Юриспруденция (профильный)|7M04202 Құқықтану (бейіндік)|7M04202 Jurisprudence (profile)|Реализация образования, основанного на компетентностном подходе и использовании инновационных технологий обучения, направленного на подготовку магистров, конкурентоспособных на рынке труда, способных решать профессиональные задачи в организационно-управленческой, производственно управленческой, аналитической, научно-исследовательской, экспертно-консультативной образовательной (педагогической), учебно-методической деятельности. \n\n|Ұйымдастырушылық-басқарушылық, өндірістік-басқарушылық, аналитикалық, ғылыми-зерттеу, сараптамалық-консультациялық білім беру (педагогикалық), оқу-әдістемелік қызметте кәсіби міндеттерді шешуге қабілетті, еңбек нарығында бәсекеге қабілетті магистрлерді даярлауға бағытталған құзыреттілік тәсілге және оқытудың инновациялық технологияларын пайдалануға негізделген білім беруді іске асыру.|The implementation of education based on a competence-based approach and the use of innovative learning technologies aimed at training masters who are competitive in the labor market, capable of solving professional tasks in organizational and managerial, production management, analytical, research, expert advisory educational (pedagogical), educational and methodological activities.",
    "output": "Решает процессы и задачи, используя знания в области менеджмента, психологии управления, иностранного языка на уровне свободного владения языком.#Анализирует правовую действительность с помощью методологии правового анализа, определяя закономерности  конституционного развития государства и гражданского общества, в том числе права человека в международном и национальном праве.#Разрабатывает проекты актов применения, регулирующих гражданские, уголовные, гражданское и уголовно-процессуальные, трудовые правоотношения; систематизируя факторы развития гражданского и уголовного законодательства.#Применяет правовые инструменты в сфере трудового права и коммерческой деятельности; свободно ориентируясь в гражданском праве; систематизируя новые идеи относительно совершенствования и развития законодательства в сфере судебной практики.\n\n#Организовывает и  проводит судебные процессы, квалифицируя правонарушения, используя криминалистические средства при раскрытии правонарушений против личности, назначая судебную экспертизу.#Анализирует проблемы конституционного права, развития и стратегию модернизации исполнительной власти в РК; нормативно правовые акты  административно-правового регулирования государственного управления, зная сущность государственной службы на современном этапе.#Эффективно общается в профессиональной и социальной среде, решая проблемы реализации комплаенс-контроля в организациях, определяя задачи прогнозируя последствия и принимая решения по управлению коллективом и организацией.#Составляет правовые заключения, заявления, иски, отзывы на иски, жалобы, обращения, договоры в соответствии с правилами юридической техники, оказывая экспертно-консультационную деятельность по нормативным актам и актами толкования.|Менеджмент, басқару психологиясы, шет тілі саласындағы білімді, тілді еркін меңгеру деңгейінде пайдалана отырып, процестер мен міндеттерді шешеді.\n#Құқықтық талдау әдіснамасы арқылы құқықтық шындықты талдайды, мемлекет пен азаматтық қоғамның конституциялық даму заңдылықтарын, оның ішінде халықаралық және ұлттық құқықтағы адам құқықтарын анықтайды.#Азаматтық, қылмыстық, азаматтық және қылмыстық іс жүргізу, еңбек құқықтық қатынастарын реттейтін қолдану актілерінің жобаларын әзірлейді; азаматтық және қылмыстық заңнаманы дамыту факторларын жүйелейді.#Еңбек құқығы мен коммерциялық қызмет саласында құқықтық құралдарды қолданады; азаматтық құқыққа еркін бағдарлана отырып, сот практикасы саласындағы заңнаманы жетілдіру мен дамытуға қатысты жаңа идеяларды жүйелендіреді.#Жеке адамға қарсы құқық бұзушылықтарды ашу кезінде криминалистік құралдарды пайдалана отырып, сот сараптамасын тағайындай отырып, құқық бұзушылықтарды саралай отырып, сот процестерін ұйымдастырады және жүргізеді.#ҚР-дағы конституциялық құқық, атқарушы билікті дамыту және жаңғырту стратегиясы мәселелерін; қазіргі кезеңдегі мемлекеттік қызметтің мәнін біле отырып, мемлекеттік басқаруды әкімшілік-құқықтық реттеудің нормативтік құқықтық актілерін талдайды.#Кәсіби және әлеуметтік ортада тиімді қарым-қатынас жасайды, ұйымдарда комплаенс-бақылауды жүзеге асыру мәселелерін шешеді, міндеттерді анықтайды, салдарын болжайды және ұжым мен ұйымды басқару туралы шешім қабылдайды.#Нормативтік актілер және түсіндіру актілері бойынша сараптамалық-консультациялық қызмет көрсете отырып, заң техникасының қағидаларына сәйкес құқықтық қорытындылар, өтініштер, талап қоюлар, талап қоюларға пікірлер, шағымдар, өтініштер, шарттар жасайды.\n\n|Solves processes and tasks using knowledge in the field of management, management psychology, a foreign language at the level of fluency in the language.#Analyzes the legal reality using the methodology of legal analysis, determining the patterns of constitutional development of the state and civil society, including human rights in international and national law.#Develops draft acts of application regulating civil, criminal, civil and criminal procedural, labor relations; systematizing the factors of development of civil and criminal legislation.#Applies legal instruments in the field of labor law and commercial activity; freely navigating in civil law; systematizing new ideas regarding the improvement and development of legislation in the field of judicial practice.#Organizes and conducts trials, classifying offenses, using forensic means in the disclosure of offenses against the person, appointing a forensic examination.#Analyzes the problems of constitutional law, development and modernization strategy of executive power in the Republic of Kazakhstan; regulatory legal acts of administrative and legal regulation of public administration, knowing the essence of public service at the present stage.#Effectively communicates in a professional and social environment, solving problems of implementing compliance control in organizations, defining tasks, predicting consequences and making decisions on managing the team and the organization.#Draws up legal opinions, statements, claims, responses to claims, complaints, appeals, contracts in accordance with the rules of legal technique, providing expert consulting activities on normative acts and acts of interpretation.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "8D04101 Менеджмент|8D04101 Менеджмент|8D04101 Management",
    "output": "Целью PhD  программы является  подготовка с учетом перспектив развития страны и региона высококвалифицированных управленческих, научных и педагогических кадров, обладающих профессиональными и научно-исследовательскими компетенциями в области бизнеса и управления, способствующих прогрессивному научно-техническому, социально-экономическому и культурному развитию общества.|PhD бағдарламасының мақсаты елдің және өңірдің даму перспективаларын ескере отырып, қоғамның прогрессивті ғылыми-техникалық, әлеуметтік-экономикалық және мәдени дамуына ықпал ететін бизнес және басқару саласында кәсіби және ғылыми-зерттеу құзыреттеріне ие жоғары білікті басқарушылық, ғылыми және педагогикалық кадрларды даярлау болып табылады.|The purpose of the PhD program is to prepare, taking into account the prospects for the development of the country and the region, highly qualified managerial, scientific and pedagogical personnel with professional and research competencies in the field of business and management, contributing to the progressive scientific, technical, socio-economic and cultural development of society.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "8D04101 Менеджмент|8D04101 Менеджмент|8D04101 Management|Целью PhD  программы является  подготовка с учетом перспектив развития страны и региона высококвалифицированных управленческих, научных и педагогических кадров, обладающих профессиональными и научно-исследовательскими компетенциями в области бизнеса и управления, способствующих прогрессивному научно-техническому, социально-экономическому и культурному развитию общества.|PhD бағдарламасының мақсаты елдің және өңірдің даму перспективаларын ескере отырып, қоғамның прогрессивті ғылыми-техникалық, әлеуметтік-экономикалық және мәдени дамуына ықпал ететін бизнес және басқару саласында кәсіби және ғылыми-зерттеу құзыреттеріне ие жоғары білікті басқарушылық, ғылыми және педагогикалық кадрларды даярлау болып табылады.|The purpose of the PhD program is to prepare, taking into account the prospects for the development of the country and the region, highly qualified managerial, scientific and pedagogical personnel with professional and research competencies in the field of business and management, contributing to the progressive scientific, technical, socio-economic and cultural development of society.",
    "output": "Выявлять сущность организационных проблем на основе теорий системного, процессного, ситуационного подходов, а также других теоретических и практических задач и проблем управления и бизнеса, а также в области высшего и послевузовского образования#Эффективно общаться в научно-академической среде и  представлять  результаты самостоятельных научных исследований путем выступления на научных  форумах, конференциях, семинарах,  и  публикации результатов исследования в высокоцитируемых, передовых национальных и международных изданиях, соблюдая принципы академической честности и добропорядочности#Применять в практической деятельности современные методы исследования  и моделировать научные исследования, основываясь на различных методах анализа, с использованием информационно-коммуникационных технологий и  привлекая к научно-исследовательской работе обучающихся бакалавриата и магистратуры#Разрабатывать эффективные управленческие решения в условиях неопределенности и риска и прогнозировать результаты научных, инновационных исследований, используя методики критического анализа информации .#Диагностировать потребность организации в изменениях и проектировать поведение персонала в отношение принятия изменений через рациональное планирование и использование эффективных технологий в области управления человеческими ресурсами организации.#Разрабатывать бизнес-стратегии и проектировать бизнес-процессы организации и отраслей, используя различные формы мотивации и стимулирования.#Применять практические инструменты определения стереотипов поведения сотрудников компании, типа корпоративной культуры, теории и методы лидерства, передовые навыки коммуникации и сотрудничества при управлении командами.#Проявлять лидерские качества и практиковать самостоятельное обучение как для раскрытия индивидуального потенциала и формирования предпринимательского мышления, так и на благо служению обществу. |Жүйелік, процесстік, ситуациялық тәсілдер теорияларына, сондай-ақ менеджмент пен бизнестің, сондай-ақ жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім берудің басқа да теориялық және практикалық міндеттері мен мәселелеріне негізделген ұйымдастыру мәселелерінің мәнін анықтау#Ғылыми және академиялық ортада тиімді қарым-қатынас жасау және ғылыми форумдарда, конференцияларда, семинарларда сөз сөйлеу және ғылыми-зерттеу нәтижелерін жоғары сілтеме жасалған, жетекші ұлттық және халықаралық басылымдарда жариялау, академиялық адалдық пен адалдық принциптерін сақтай отырып, тәуелсіз ғылыми зерттеулердің нәтижелерін ұсыну#Практикалық қызметте ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалана отырып және бакалавриат пен магистратураның білім алушыларын ғылыми-зерттеу жұмысына тарта отырып, талдаудың әртүрлі әдістеріне сүйене отырып, зерттеудің заманауи әдістерін қолдану және ғылыми зерттеулерді модельдеу#Белгісіздік пен тәуекел жағдайында тиімді басқару шешімдерін әзірлеу және ақпаратты сыни талдау әдістерін қолдана отырып, ғылыми, инновациялық зерттеулердің нәтижелерін болжау.#Ұйымның өзгеру қажеттілігін диагностикалау және ұтымды жоспарлау арқылы және ұйымның адами ресурстарын басқару саласындағы тиімді технологияларды қолдана отырып, өзгерістерді қабылдауға қатысты персоналдың мінез-құлқын жобалау.#Мотивация мен ынталандырудың әртүрлі формаларын қолдана отырып, бизнес-стратегияларды әзірлеу және ұйымдар мен салалардың бизнес-процестерін жобалау.#Компания қызметкерлерінің мінез-құлқының стереотиптерін анықтаудың практикалық құралдарын, мысалы, корпоративтік мәдениетті, Көшбасшылық теориясы мен әдістерін, командаларды басқаруда қарым-қатынас пен ынтымақтастықтың озық дағдыларын қолдану.#Көшбасшылық қасиеттерді көрсету мен жеке әлеуетті ашу және кәсіпкерлік ойлауды қалыптастыру үшін де, қоғамға қызмет ету үшін де дербес оқытуды қолдану.|Тo identify the essence of organizational problems based on the theory of systemic, process, situational approaches, as well as other theoretical and practical tasks and problems of management and business, as well as in the field of higher and postgraduate education#Сommunicate effectively in the scientific and academic environment and present the results of independent scientific research by speaking at scientific forums, conferences, seminars, and publishing research results in highly cited, advanced national and international publications, observing the principles of academic honesty and integrity#Аpply modern research methods in practice and model scientific research based on various methods of analysis, using information and communication technologies and involving undergraduate and graduate students in research work#Develop effective management decisions in conditions of uncertainty and risk and predict the results of scientific and innovative research using methods of critical information analysis.#Diagnose the need for changes in the organization and design the behavior of personnel in relation to the adoption of changes through rational planning and using effective technologies in the field of human resource management of the organization.#Develop business strategies and design business processes of organizations and industries using various forms of motivation and stimulation.#Apply practical tools for determining the stereotypes of behavior of company employees, the type of corporate culture, theories and methods of leadership, advanced communication and cooperation skills in team management.#Showing leadership qualities and practice independent learning both for the disclosure of individual potential and the formation of entrepreneurial thinking, and for the benefit of serving society.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "8D04102 Государственное и местное управление|8D04102 Мемлекеттік және жергілікті басқару|8D04102 State and local government",
    "output": "Подготовка докторов PhD, владеющих аналитическими и методологическими навыками научных исследований, способных разрабатывать ключевые направления социально-экономического развития государства и новые нестандартные подходы к обеспечению эффективности государственного и местного  управления |Мемлекеттің әлеуметтік-экономикалық дамуының негізгі бағыттарын және мемлекеттік және жергілікті басқарудың тиімділігін қамтамасыз етудің жаңа стандартты емес тәсілдерін әзірлеуге қабілетті ғылыми зерттеулердің талдамалық және әдіснамалық дағдыларын меңгерген PhD докторларын даярлау|Preparation of PhD doctors with analytical and methodological skills of scientific research, capable of developing key areas of socio-economic development of the state and new non-standard approaches to ensuring the effectiveness of state and local government",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "8D04102 Государственное и местное управление|8D04102 Мемлекеттік және жергілікті басқару|8D04102 State and local government|Подготовка докторов PhD, владеющих аналитическими и методологическими навыками научных исследований, способных разрабатывать ключевые направления социально-экономического развития государства и новые нестандартные подходы к обеспечению эффективности государственного и местного  управления |Мемлекеттің әлеуметтік-экономикалық дамуының негізгі бағыттарын және мемлекеттік және жергілікті басқарудың тиімділігін қамтамасыз етудің жаңа стандартты емес тәсілдерін әзірлеуге қабілетті ғылыми зерттеулердің талдамалық және әдіснамалық дағдыларын меңгерген PhD докторларын даярлау|Preparation of PhD doctors with analytical and methodological skills of scientific research, capable of developing key areas of socio-economic development of the state and new non-standard approaches to ensuring the effectiveness of state and local government",
    "output": "Концептуализировать вопросы государственной политики в целях  разработки стратегии для их решения с использованием методологий  исследования социальных и экономических систем#Применять профессиональные и лидерские качества в академической, научно-исследовательской и научно-методической деятельности в соответствии с инновационными процессами работая с  национальными и международными базами данных.#Разрабатывать программы проведения научных исследований и разработок в области государственного и местного управления,  используя современные методы исследования в целях  организации деятельности по сбору и анализу эмпирических данных и систематизации результатов проведенных исследований#Использовать результаты научных исследований для  разработки эффективных управленческих решений на стратегическом уровне, их критической оценки и формирования предложений по совершенствованию государственного и местного управления#Исследовать и  проектировать программы социально-экономического развития на государственном и местном уровне управления, разрабатывая пути реализации эффективного достижения корпоративных и социально-экономических целей управления#Оценивать взаимосвязь бюджетно-налоговой и монетарной программ и их влияние на распределение дохода населения#Продвигать  имидж государственной и местной службы, используя технологий формирования общественного мнения  и принципы профессиональной этики #Проявлять лидерские качества и практиковать самостоятельное обучение как для дальнейшего профессионального роста , так и на благо служению обществу|Әлеуметтік және экономикалық жүйелерді зерттеу әдіснамаларын қолдана отырып, оларды шешу стратегиясын жасау үшін мемлекеттік саясат мәселелерін тұжырымдау#Ұлттық және халықаралық дерекқорлармен жұмыс істеуде инновациялық процестерге сәйкес академиялық, ғылыми-зерттеу және ғылыми-әдістемелік қызметте кәсіби және көшбасшылық қасиеттерді қолдану.#Эмпирикалық деректерді жинау және талдау және жүргізілген зерттеулердің нәтижелерін жүйелеу бойынша қызметті ұйымдастыру мақсатында қазіргі заманғы зерттеу әдістерін пайдалана отырып, мемлекеттік және жергілікті басқару саласында ғылыми зерттеулер мен әзірлемелер жүргізу бағдарламаларын әзірлеу#Ғылыми зерттеулердің нәтижелерін стратегиялық деңгейде тиімді басқару шешімдерін әзірлеу, оларды сыни бағалау және мемлекеттік және жергілікті басқаруды жетілдіру жөнінде ұсыныстар қалыптастыру үшін пайдалану#Мемлекеттік және жергілікті басқару органдарында қолданылатын мемлекеттік экономикалық, фискалдық, ақша-несие саясатының, мемлекеттік қызметшілердің этикалық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы стандарттарының зерттеу бағыттарын талдайды және жүйелейді.#Бюджеттік-салықтық және монетарлық бағдарламалардың өзара байланысын және олардың халықтың табысын бөлуге әсерін бағалау#Қоғамдық пікірді қалыптастыру технологиялары мен кәсіби этика қағидаттарын қолдана отырып, мемлекеттік және жергілікті қызметтің имиджін алға жылжыту#Көшбасшылық қасиеттерді көрсету және одан әрі кәсіби өсу үшін де , қоғамға қызмет ету үшін де жеке оқытуды қолдану.|Conceptualize public policy issues in order to develop a strategy for their solution using research methodologies of social and economic systems#Apply professional and leadership qualities in academic, research and methodological activities in accordance with innovative processes working with national and international databases.#Develop research and development programs in the field of state and local government, using modern research methods in order to organize the collection and analysis of empirical data and systematization of the results of the research#Use the results of scientific research to develop effective management decisions at the strategic level, their critical assessment and the formation of proposals for improving state and local governance#Study and design of socio-economic development programs at the level of state and local government, development of ways to effectively achieve corporate and socio-economic management goals#To assess the relationship between fiscal and monetary programs and their impact on the distribution of income of the population#Promote the image of the state and local service using public opinion formation technologies and principles of professional ethics#Showing leadership qualities and practice independent learning both for further professional growth and for the benefit of serving society.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B07109 Машиностроение|6B07109 Машина жасау|6B07109 Mechanical engineering",
    "output": "подготовка конкурентоспособных инженеров-технологов 2.0 машиностроительной отрасли, обладающих качественными знаниями и навыками в профессиональной деятельности, владеющих  современными технологиями проектирования, изготовления, диагностики  и  ремонта  оборудования  машиностроительного  профиля|кәсіби қызметте сапалы білімі мен дағдылары бар, машина жасау бейінінің жабдықтарын жобалаудың, дайындаудың, диагностикалаудың және жөндеудің қазіргі заманғы технологияларын меңгерген машина жасау саласының бәсекеге қабілетті инженер-технологтарын 2.0 даярлау|training of competitive engineers-technologists of the machine-building 2.0 industry with high-quality knowledge and skills in professional activity, possessing modern technologies of design, manufacture, diagnostics and repair of equipment of machine-building profile",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B07109 Машиностроение|6B07109 Машина жасау|6B07109 Mechanical engineering|подготовка конкурентоспособных инженеров-технологов 2.0 машиностроительной отрасли, обладающих качественными знаниями и навыками в профессиональной деятельности, владеющих  современными технологиями проектирования, изготовления, диагностики  и  ремонта  оборудования  машиностроительного  профиля|кәсіби қызметте сапалы білімі мен дағдылары бар, машина жасау бейінінің жабдықтарын жобалаудың, дайындаудың, диагностикалаудың және жөндеудің қазіргі заманғы технологияларын меңгерген машина жасау саласының бәсекеге қабілетті инженер-технологтарын 2.0 даярлау|training of competitive engineers-technologists of the machine-building 2.0 industry with high-quality knowledge and skills in professional activity, possessing modern technologies of design, manufacture, diagnostics and repair of equipment of machine-building profile",
    "output": "Применяет базовые знания в области естественнонаучных дисциплин, способствующих формированию личности с широким кругозором и культурой мышления, обладая правовыми нравственно-этическими нормами в сфере профессиональной деятельности и информационно-коммуникационными технологиями  обучения. #Выражает собственную гражданскую и нравственную позицию, обладая глобальными и национальными духовно-нравственными ценностями# Применяет законы физики  и  механики   для  решения  задач, связанных с проектированием, изготовлением, ремонтом  машин, механизмов  машиностроительного производства#Применяет основные понятия, законы и методы инженерной деятельности, нормативно-техническую документацию по обеспечению качества, инновационные информационные технологии для решения конкретных теоретических и практических задач в области машиностроения#Организует настройку технологических процессов работы на машиностроительных станках, используя конструкторскую документацию при разработке технологических процессов обработки деталей, составляя маршруты изготовления деталей и разрабатывая управляющие программы обработки деталей.#Производит готовую продукцию, проводя регламентные работы по техническому обслуживанию станков в соответствии с технической документацией, поддерживая требуемое техническое состояние технологической оснастки, размещенной на рабочем месте. #Разрабатывает и проектирует технологические процессы изготовления различных видов заготовок, продукции, инструмента, обладая всеми необходимыми аспектами современных технологических процессов в машиностроении#Планирует и проводит исследовательские работы в области машиностроения  разрабатывая модернизацию и автоматизацию действующих машиностроительных производств различного  назначения, осуществляя проектирование новых изделий.#Определяет и повышает качество обработки изделий  на станках, оценивая качество выпускаемой продукции в соответствии с нормативной документацией, предупреждая возможный брак при обработке поверхностей заготовок деталей и используя программное обеспечение промышленных автоматизированных систем для поддержки современного цикла проектных работ.#Эффективно взаимодействует в профессиональной и социальной среде, вовлекая в коллаборативную  работу   для  достижения  необходимого  результата, специалистов  различного  уровня, обладая навыками взаимодействия  и  построения  диалога с потенциальными  партнерами в  производственной  деятельности.  #Совершенствует профессиональные навыки через планирование повышения своей квалификации с целью организации собственного дела, используя знания основ экономической теории, предпринимательства, дизайна мышления, иностранного языка.#Разрабатывает  современные цифровые, с использованием  CAD-программ,   проекты машиностроительных изделий  и производств с учетом технологических, конструкторских, эксплуатационных, эстетических, экономических и управленческих параметров|Кәсіби қызмет саласында құқықтық адамгершілік-этикалық нормаларға және оқытудың ақпараттық-коммуникациялық технологияларына ие бола отырып, ойлау мәдениеті мен ой-өрісі кең тұлғаны қалыптастыруға ықпал ететін жаратылыстану-ғылыми пәндер саласында базалық білімді қолданады. #Жаһандық және ұлттық рухани-адамгершілік құндылықтарға ие бола отырып, өзінің азаматтық және адамгершілік ұстанымын білдіреді.#Машина жасау өндірісінің машиналарын, механизмдерін жобалаумен, дайындаумен, жөндеумен байланысты міндеттерді шешу үшін физика және механика заңдарын қолданады.#Машина жасау саласындағы нақты теориялық және практикалық міндеттерді шешу үшін инженерлік қызметтің негізгі ұғымдарын, заңдары мен әдістерін, сапаны қамтамасыз ету жөніндегі нормативтік-техникалық құжаттаманы, инновациялық ақпараттық технологияларды қолданады.#Бөлшектерді өңдеудің технологиялық процестерін әзірлеу кезінде конструкторлық құжаттаманы қолдана отырып, бөлшектерді дайындау маршруттарын құра отырып және бөлшектерді өңдеудің басқару бағдарламаларын жасай отырып, машина жасау станоктарында жұмыс істеудің технологиялық процестерін реттеуді ұйымдастырады.#Жұмыс орнында орналасқан технологиялық жабдықтың қажетті техникалық жай-күйін сақтай отырып, техникалық құжаттамаға сәйкес станоктарға техникалық қызмет көрсету бойынша регламенттік жұмыстар жүргізе отырып, дайын өнімді өндіреді.#Машина жасаудағы заманауи технологиялық процестердің барлық қажетті аспектілеріне ие бола отырып, әртүрлі дайындамаларды, өнімдерді, құралдарды өндірудің технологиялық процестерін әзірлейді және жобалайды.#Жаңа бұйымдарды жобалауды жүзеге асыра отырып, әртүрлі мақсаттағы қолданыстағы машина жасау өндірістерін жаңғырту мен автоматтандыруды әзірлей отырып, машина жасау саласында зерттеу жұмыстарын жоспарлайды және жүргізеді.#Нормативтік құжаттамаға сәйкес шығарылатын өнімнің сапасын бағалай отырып, бөлшектердің дайындамаларының беттерін өңдеу кезінде мүмкін болатын ақаулардың алдын ала отырып және жобалау жұмыстарының заманауи циклін қолдау үшін өнеркәсіптік автоматтандырылған жүйелердің бағдарламалық қамтамасыз етуін пайдалана отырып, станоктарда бұйымдарды өңдеу сапасын айқындайды және арттырады.#Кәсіби және әлеуметтік ортада тиімді өзара іс-қимыл жасайды, қажетті нәтижеге қол жеткізу үшін бірлескен жұмысқа әртүрлі деңгейдегі мамандарды тартады, өндірістік қызметтегі әлеуетті серіктестермен өзара әрекеттесу және диалог құру дағдыларына ие.#Экономикалық теория, кәсіпкерлік, ойлау дизайны, шет тілі негіздерін біле отырып, өз ісін ұйымдастыру мақсатында өз біліктілігін арттыруды жоспарлау арқылы кәсіби дағдыларды жетілдіреді.#Технологиялық, конструкторлық, пайдалану, эстетикалық, экономикалық және басқару параметрлерін ескере отырып, CAD-бағдарламаларды, машина жасау бұйымдары мен өндірістерінің жобаларын пайдалана отырып, заманауи цифрлық әзірлейді.|He applies basic knowledge in the field of natural sciences, contributing to the formation of a personality with a broad outlook and a culture of thinking, possessing legal moral and ethical standards in the field of professional activity and information and communication technologies of education.#Expresses its own civil and moral position, possessing global and national spiritual and moral values#Applies the laws of physics and mechanics to solve problems related to the design, manufacture, repair of machines, mechanisms of machine-building production#Applies the basic concepts, laws and methods of engineering, regulatory and technical documentation on quality assurance, innovative information technologies to solve specific theoretical and practical problems in the field of mechanical engineering#Organizes the configuration of technological processes of work on machine-building machines, using design documentation in the development of technological processes for processing parts, drawing up routes for manufacturing parts and developing control programs for processing parts.#Manufactures finished products, carrying out routine maintenance work on machine tools in accordance with technical documentation, maintaining the required technical condition of technological equipment placed at the workplace. #Develops and designs technological processes for the manufacture of various types of blanks, products, tools, having all the necessary aspects of modern technological processes in mechanical engineering#Plans and conducts research in the field of mechanical engineering, developing modernization and automation of existing machine-building industries for various purposes, designing new products.#Determines and improves the quality of processing products on machine tools, evaluating the quality of products in accordance with regulatory documentation, preventing possible defects in the processing of surfaces of workpieces and using the software of industrial automated systems to support the modern cycle of design work.#Effectively interacts in a professional and social environment, involving specialists of various levels in collaborative work to achieve the necessary result, having the skills to interact and build a dialogue with potential partners in production activities.  #He improves professional skills through planning professional development in order to organize his own business, using knowledge of the basics of economic theory, entrepreneurship, design thinking, and a foreign language.#Develops modern digital designs of machine-building products and productions using CAD programs, taking into account technological, design, operational, aesthetic, economic and managerial parameters",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B07102 Химическая технология органических веществ|6B07102 Органикалық заттардың химиялық технологиясы|6B07102 Chemical technology of organic substances",
    "output": "Качественная подготовка высококвалифицированных бакалавров, обладающих знаниями, умениями и навыками в  области химической инженерии, предпринимательскими, управленческими, цифровыми и исследовательскими компетенциями, инновационным и глобальным мышлением, личностными и духовно-нравственными качествами, способного к непрерывному самосовершенствованию и обучению для удовлетворения развивающихся профессиональных навыков и потребностей|Химиялық инженерия саласында кәсіби дағдылар мен қажеттіліктерді қанағаттандыру және дамыту  үшін кәсіпкерлік, басқарушылық, цифрлық және зерттеу құзыреттері, инновациялық және жаһандық ойлау, жеке және рухани-адамгершілік қасиеттері бар білімді, білікті және дағдылы, үздіксіз өзін-өзі жетілдіруге және оқытуға қабілетті, жоғары санатты бакалаврларды сапалы даярлау|High-quality training of highly qualified bachelors with knowledge, skills and abilities in the field of chemical engineering, entrepreneurial, managerial, digital and research competencies, innovative and global thinking, personal and spiritual and moral qualities, capable of continuous self-improvement and learning to meet developing professional skills and needs",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B07102 Химическая технология органических веществ|6B07102 Органикалық заттардың химиялық технологиясы|6B07102 Chemical technology of organic substances|Качественная подготовка высококвалифицированных бакалавров, обладающих знаниями, умениями и навыками в  области химической инженерии, предпринимательскими, управленческими, цифровыми и исследовательскими компетенциями, инновационным и глобальным мышлением, личностными и духовно-нравственными качествами, способного к непрерывному самосовершенствованию и обучению для удовлетворения развивающихся профессиональных навыков и потребностей|Химиялық инженерия саласында кәсіби дағдылар мен қажеттіліктерді қанағаттандыру және дамыту  үшін кәсіпкерлік, басқарушылық, цифрлық және зерттеу құзыреттері, инновациялық және жаһандық ойлау, жеке және рухани-адамгершілік қасиеттері бар білімді, білікті және дағдылы, үздіксіз өзін-өзі жетілдіруге және оқытуға қабілетті, жоғары санатты бакалаврларды сапалы даярлау|High-quality training of highly qualified bachelors with knowledge, skills and abilities in the field of chemical engineering, entrepreneurial, managerial, digital and research competencies, innovative and global thinking, personal and spiritual and moral qualities, capable of continuous self-improvement and learning to meet developing professional skills and needs",
    "output": "демонстрирует глубокие знания базовых и профилирующих дисциплин.#владеет глобальными и национальными духовно-нравственными ценностями#применяет методы расчета химического оборудования в процессе  разработки технологических схем, демонстрирует понимание технической и проектно-конструкторской документации#производит управление и моделирование химико-технологических процессов и оборудования для производства органических и неорганических веществ и материалов #разрабатывает технологические схемы производства химической и нефтехимической продукции, анализируя пути совершенствования процессов, контролируя качество нефти, газа  и продуктов их переработки#организует работу по направлению исследования; формулирует основные технологические проблемы химической отрасли и решает технические и экологические задачи#эффективно взаимодействует в профессиональной и социальной среде# Совершенствует профессиональные навыки с дальнейшей  возможностью организации собственного дела#проводит эксперименты по заданным методикам с обработкой и анализом их результатов, составляя описания выполненных исследований и подготавливая данные для разработки научных обзоров и публикаций.#предсказывает направление развития производства нефтепродуктов, процессов углубления переработки нефти для рационального применения остаточных нефтепродуктов, улучшения экологического состояния производства и повышения его экономической целесообразности.|базалық және бейіндік пәндер бойынша терең білімдерін көрсетеді\n#жаһандық және ұлттық рухани-адамгершілік құндылықтарды меңгереді\n#технологиялық схемаларды әзірлеу барысында химиялық жабдықты есептеу әдістерін қолданады, техникалық және жобалау-конструкторлық құжаттаманы меңгергендігін көрсетеді#органикалық және бейорганикалық заттар мен материалдарды өндіруге арналған химиялық-технологиялық процестер мен жабдықтарды басқаруды және модельдеуді жүргізеді#процестерді жетілдіру жолдарын талдай отырып, мұнай, газ және оларды қайта өңдеу өнімдерінің сапасын бақылай отырып, химиялық және мұнай-химия өнімдерін өндірудің технологиялық схемаларын әзірлейді#зерттеу бағыты бойынша жұмысты ұйымдастырады; химия саласының негізгі технологиялық проблемаларын тұжырымдайды және техникалық және экологиялық мәселелерді шешеді#кәсіби және әлеуметтік ортада тиімді әрекет етеді#Кәсіби дағдыларды одан әрі жеке бизнесті ұйымдастыру мүмкіндігімен жетілдіреді#берілген әдістемелер бойынша олардың нәтижелерін өңдеумен және талдаумен эксперименттер жүргізіп, жүргізілген зерттеулердің сипаттамаларын жасау және ғылыми шолулар мен жарияланымдарды әзірлеу үшін деректерді дайындайды.#мұнай өнімдерін өндіруді дамыту бағытын, қалдық мұнай өнімдерін ұтымды пайдалану үшін мұнай өңдеуді тереңдету процестерін, өндірістің экологиялық жағдайын жақсартуды және оның экономикалық орындылығын арттыруды болжайды.|Demonstrates deep knowledge of basic and major disciplines#Possesses global and national spiritual and moral values#Applies calculation methods of chemical equipment in the process of developing technological schemes, demonstrates an understanding of technical and design documentation#Produces control and simulation of chemical-technological processes and equipment for the production of organic and inorganic substances and materials#develops technological schemes for the production of chemical and petrochemical products, analyzing ways to improve processes, controlling the quality of oil, gas and their refined products#Organizes work in the direction of research; formulates the main technological problems of the chemical industry and solves technical and environmental problems#Interacts effectively in professional and social environments#Improves professional skills with the further possibility of organizing your own business#conduct experiments according to specified methods with processing and analysis of their results, compile descriptions of completed studies and prepare data for the development of scientific reviews and publications.#predicts the direction of development of the production of petroleum products, the processes of deepening oil refining for the rational use of residual petroleum products, improving the ecological state of production and increasing its economic feasibility.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B04126 Industrial Management|6B04126 Industrial Management|6B04126 Industrial Management",
    "output": "Цель программы - подготовка квалифицированных специалистов, владеющих экономическими, административными, техническими и технологическими компетенциями для решения управленческих задач на промышленных объектах и в бизнес-среде.|Бағдарламаның мақсаты - өнеркәсіптік объектілерде және бизнес-ортада басқару міндеттерін шешу үшін экономикалық, әкімшілік, техникалық және технологиялық құзыреттіліктері бар білікті мамандарды даярлау.\n\n|The goal of the program is to train qualified specialists with economic, administrative, technical and technological competencies to solve management problems at industrial facilities and in the business environment.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B04126 Industrial Management|6B04126 Industrial Management|6B04126 Industrial Management|Цель программы - подготовка квалифицированных специалистов, владеющих экономическими, административными, техническими и технологическими компетенциями для решения управленческих задач на промышленных объектах и в бизнес-среде.|Бағдарламаның мақсаты - өнеркәсіптік объектілерде және бизнес-ортада басқару міндеттерін шешу үшін экономикалық, әкімшілік, техникалық және технологиялық құзыреттіліктері бар білікті мамандарды даярлау.\n\n|The goal of the program is to train qualified specialists with economic, administrative, technical and technological competencies to solve management problems at industrial facilities and in the business environment.",
    "output": "Использовать глубокие теоретические и практические знания в области менеджмента и технологий, требующие критического осмысления теорий и принципов, в том числе с применением технологий искусственного интеллекта и демонстрировать способность к исследовательской деятельности, самообучению и саморазвитию в течение всей жизни.#Осуществлять сбор и анализ,  интерпретировать, предоставлять и презентовать управленческую информацию в устной и письменной форме, в том числе на иностранных языках с широким применением ИКТ и использованием потенциала искусственного интеллекта.\n\n#Демонстрировать владение статистическими, экономическими, экономико-математическими методами и инструментами менеджмента#Показывать на практике знания об организации промышленных объектов, аналитических и расчетных методов принятия решений по управлению развитием производств и технологий с учетом принципов эффективности, бережливого производства, промышленной безопасности и охраны труда.#Применять правовые нормы и международные стандарты качества в деятельности предприятия в условиях интернационализации и глобализации экономики с целью повышения конкурентоспособности #Применять современные типы электронных устройств, программного обеспечения и мобильных приложений, сортирующих, организующих и анализирующих бизнес-данные, обеспечивающих проектирование и цифровизацию производственного процесса#Анализировать и систематизировать исходные данные с использованием нормативной документации для проектирования и правильной технической эксплуатации основного и вспомогательного энергетического оборудования.#Применять современные инструменты мотивации, оценки и развития персонала,  зная и понимая основания возникновения и разрешения трудовых споров и конфликтов в коллективе для эффективного достижения целей промышленных компаний.#Планировать и реализовывать этапы проектной работы в сфере бизнеса, демонстрируя творческий подход, инициативность и умение работать в команде, проявляя предпринимательские и лидерские навыки в организации бизнеса, создании продукта и формирования имиджа на принципах инновационности, эффективности и экологичности#Анализировать финансово-хозяйственную деятельность предприятия, оценивать возможные риски с применением системного подхода в управлении в условиях множественности факторов внутренней и внешней среды#Определять альтернативные варианты управленческих решений, в том числе в области инвестиционной политики предприятия, создания нового продукта, управления брендом и аргументировать выбор с применением современных подходов в области управления,  социальной ответственности бизнеса, энергосбережения  и соблюдения принципов устойчивого развития общества и окружающей среды#Демонстрировать навыки деловых и межличностных коммуникаций в профессиональной сфере, применяя знания естественно-научные, эколого-экономические и владея иностранными языками, используя информационно-коммуникационные и цифровые технологии.|Теориялар мен қағидаларды, соның ішінде жасанды интеллект технологияларын қолдана отырып, сыни тұрғыдан түсінуді талап ететін менеджмент пен технология саласындағы терең теориялық және практикалық білімді пайдалану және өмір бойы зерттеу қызметіне, өзін-өзі оқытуға және өзін-өзі дамытуға қабілеттілігін көрсету.#АКТ-ны кеңінен қолдана отырып және жасанды интеллект әлеуетін пайдалана отырып, басқарушылық ақпаратты ауызша және жазбаша түрде, оның ішінде шет тілдерінде жинауды және талдауды жүзеге асыру, түсіндіру, ұсыну және таныстыру.#Менеджменттің статистикалық, экономикалық, экономикалық-математикалық әдістері мен құралдарын меңгергендігін көрсету\n\n#Өнеркәсіптік қауіпсіздік пен еңбекті қорғауды, тиімділікті, үнемді өндіріс қағидаттарын ескере отырып, өндірістер мен технологиялардың дамуын басқару бойынша шешімдер қабылдаудың аналитикалық және есептік әдістері, өндірістік объектілерді ұйымдастыру туралы білімді іс жүзінде көрсету.#Бәсекеге қабілеттілікті арттыру мақсатында экономиканы интернационалдандыру және жаһандандыру жағдайында кәсіпорын қызметінде құқықтық нормалар мен халықаралық сапа стандарттарын қолдану#Өндірістік процесті жобалау мен цифрландыруды қамтамасыз ететін бизнес-деректерді сұрыптайтын, ұйымдастыратын және талдайтын электрондық құрылғылардың, бағдарламалық қамтамасыз етудің және мобильді қосымшалардың заманауи түрлерін қолдану#Негізгі және қосалқы энергетикалық жабдықты жобалау және дұрыс техникалық пайдалану үшін нормативтік құжаттаманы пайдалана отырып, бастапқы деректерді талдау және жүйелеу.#Өнеркәсіптік компаниялардың мақсаттарына тиімді қол жеткізу үшін ұжымдағы еңбек даулары мен жанжалдарының туындау және шешілу негіздерін біле және түсіне отырып, персоналды ынталандырудың, бағалаудың және дамытудың заманауи құралдарын қолдану.#Бизнесті ұйымдастыруда, өнімді құруда және инновация, тиімділік және экологиялылық қағидаттарында имиджді қалыптастыруда кәсіпкерлік және көшбасшылық дағдыларды ұстанып, шығармашылықты, бастамашылдықты және командада жұмыс істей білуді көрсете отырып, бизнес саласындағы жобалық жұмыстың кезеңдерін жоспарлау және іске асыру\n\n#Ішкі және сыртқы орта факторларының көптігі жағдайында басқаруда жүйелік тәсілді қолдана отырып, мүмкін болатын тәуекелдерді бағалау, кәсіпорынның қаржылық-шаруашылық қызметін талдау#Басқарушылық шешімдердің баламалы нұсқаларын анықтау, соның ішінде кәсіпорынның инвестициялық саясаты, жаңа өнімді құру, брендті басқару және басқару, бизнестің әлеуметтік жауапкершілігі, энергияны үнемдеу және қоғам мен қоршаған ортаның тұрақты даму принциптерін сақтау саласындағы заманауи тәсілдерді қолдана отырып, таңдауды дәлелдеу#Жаратылыстану-ғылыми, экологиялық-экономикалық білімдерін қолдана отырып және шет тілдерін меңгере отырып, ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды пайдалана отырып, кәсіби салада іскерлік және тұлғааралық коммуникация дағдыларын көрсету.|Deep use of theoretical and practical knowledge in the field of management and technology, requiring critical understanding of theories and principles, including the use of artificial intelligence technologies, and demonstrate the ability for research, self-learning and self-development throughout life.#Сollect and analyze, interpret, provide and present management information orally and in writing, including in foreign languages with the widespread use of ICT and the use of the potential of artificial intelligence.#Demonstrate mastery of statistical, economic, economic-mathematical methods and management tools#Show in practice knowledge about the organization of industrial facilities, analytical and computational methods of decision-making for managing the development of production and technology, taking into account the principles of efficiency, lean production, industrial safety and labor protection.#Аpply legal norms and international quality standards in the activities of the enterprise in the context of internationalization and globalization of the economy in order to increase competitiveness#Аpply modern types of electronic devices, software and mobile applications that sort, organize and analyze business data, ensuring the design and digitalization of the production process.#Аnalyze and systematize source data using regulatory documentation for the design and proper technical operation of main and auxiliary power equipment.#Аpply modern tools for motivation, assessment and development of personnel, knowing and understanding the reasons for the emergence and resolution of labor disputes and conflicts in the team to effectively achieve the goals of industrial companies.#Рlan and implement stages of project work in the business sector, demonstrating creativity, initiative and the ability to work in a team, showing entrepreneurial and leadership skills in organizing a business, creating a product and building an image on the principles of innovation, efficiency and environmental friendliness.#Аnalyze the financial and economic activities of the enterprise, assess possible risks using a systematic approach to management in conditions of multiple factors of the internal and external environment.#Іdentify alternative management decisions, including in the field of enterprise investment policy, creating a new product, brand management and justify the choice using modern approaches in the field of management, social responsibility of business, energy saving and compliance with the principles of sustainable development of society and the environment.#Demonstrate business and interpersonal communication skills in the professional field, applying natural science, environmental and economic knowledge and proficiency in foreign languages, using information, communication and digital technologies.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M07103 Industrial Engineering|7M07103 Industrial Engineering|7M07103 Industrial Engineering",
    "output": "Подготовка высококвалифицированных магистров, способных разрабатывать, оптимизировать и управлять химико-технологическими процессами, создавать инженерные модели для симуляции различных условий эксплуатации, применять знания в области инженерных наук, методов автоматизированного планирования производственных процессов,  современные методы исследований для разработки инновационных решений в нефтегазохимической и других отраслях промышленности.|Химия-технологиялық процестерді әзірлеуге, оңтайландыруға және басқаруға, әртүрлі пайдалану жағдайларын модельдеу үшін инженерлік модельдер жасауға, инженерлік ғылымдар саласындағы білімді, өндірістік процестерді автоматтандырылған жоспарлау әдістерін, мұнай-газ химиясы және басқа да салаларда инновациялық шешімдерді әзірлеу үшін заманауи зерттеу әдістерін қолдануға қабілетті жоғары білікті магистрлерді даярлау.|Training of highly qualified masters who are capable of developing, optimizing and managing chemical engineering processes, creating engineering models to simulate various operating conditions, applying knowledge in the field of engineering sciences, methods of automated planning of production processes, modern research methods to develop innovative solutions in the oil and gas chemical and other industries.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M07103 Industrial Engineering|7M07103 Industrial Engineering|7M07103 Industrial Engineering|Подготовка высококвалифицированных магистров, способных разрабатывать, оптимизировать и управлять химико-технологическими процессами, создавать инженерные модели для симуляции различных условий эксплуатации, применять знания в области инженерных наук, методов автоматизированного планирования производственных процессов,  современные методы исследований для разработки инновационных решений в нефтегазохимической и других отраслях промышленности.|Химия-технологиялық процестерді әзірлеуге, оңтайландыруға және басқаруға, әртүрлі пайдалану жағдайларын модельдеу үшін инженерлік модельдер жасауға, инженерлік ғылымдар саласындағы білімді, өндірістік процестерді автоматтандырылған жоспарлау әдістерін, мұнай-газ химиясы және басқа да салаларда инновациялық шешімдерді әзірлеу үшін заманауи зерттеу әдістерін қолдануға қабілетті жоғары білікті магистрлерді даярлау.|Training of highly qualified masters who are capable of developing, optimizing and managing chemical engineering processes, creating engineering models to simulate various operating conditions, applying knowledge in the field of engineering sciences, methods of automated planning of production processes, modern research methods to develop innovative solutions in the oil and gas chemical and other industries.",
    "output": "Эффективно управлять проектной деятельностью, решая возникающие проблемы и принимая обоснованные управленческие решения, ориентированные на современные научные и методологические тренды, акцентируя внимание на развитии навыков эффективного общения в профессиональной и социальной среде.#Разрабатывать и управлять бюджетами, планируя финансовые ресурсы предприятия с использованием современных принципов и инструментов финансового управления, осваивая передовые принципы управления информационными технологиями, также развивая навыки представления данных в ясной, аналитически значимой форме.#Проектировать и оптимизировать технологические оборудования, включая выбор оборудования, управление его эксплуатацией, а также создавать и корректировать инженерные модели технологических установок и процессов, обеспечивая их согласованность и оптимизацию производственных потоков.#Использовать методы и инструменты для моделирования процессов и систем, способных симулировать различные условия эксплуатации установок, в соответствующем программном обеспечении, включая разработку и применение моделей для анализа и оптимизации процессов, а также моделирования и анализа гидродинамических процессов с целью точного и детализированного анализа систем теплообмена, жидкостных потоков и аэродинамики.#Разрабатывать и оптимизировать химические реакции и их условия для достижения эффективных результатов,  также исследуя процессы фотоэлектрохимического преобразования энергии, применяя инновационные подходы и технологии.#Применять методы синтетической химии для разработки новых химических веществ и процессов, включая изучение принципов и технологий создания эффективных катализаторов и оптимизации синтетических реакций. #Использовать методы и инструменты автоматизированного планирования производства для автоматизации процессов, эффективно управляя энергетическими ресурсами и системами, разрабатывая устойчивые энергетические решения с использованием возобновляемых источников и снижением экологического воздействия, контролируя и анализируя работу энергетических систем для обеспечения их надежности и эффективности.#Применять навыки рефлексии и самооценки своей исследовательской и педагогической деятельности, включая умение анализировать результаты работы, также определяя направления для дальнейшего профессионального развития и улучшения своей деятельности.#Решать задачи в области производства, педагогики и исследований, опираясь на знания в педагогике высшей школы, современных методах обучения, истории и философии науки, а также достижениях в области психологии, используя свободное владение иностранными языками, принципы управления, методы анализа данных и глубокие знания своей профильной области, эффективно достигая поставленных целей и успешно справляясь с задачами.|Кәсіби және әлеуметтік ортада тиімді қарым-қатынас жасау дағдыларын дамытуға баса назар аудара отырып, туындайтын проблемаларды шеше отырып және заманауи ғылыми және әдіснамалық трендтерге бағдарланған негізделген басқару шешімдерін қабылдай отырып, жобалау қызметін тиімді басқару.#Қаржылық басқарудың заманауи принциптері мен құралдарын қолдана отырып, кәсіпорынның қаржылық ресурстарын жоспарлау, ақпараттық технологияларды басқарудың озық принциптерін игеру, сондай-ақ деректерді нақты, аналитикалық маңызды түрде ұсыну дағдыларын дамыту арқылы бюджеттерді әзірлеу және басқару.#Технологиялық жабдықтарды жобалау және оңтайландыру, соның ішінде жабдықты таңдау, оның жұмысын басқару, технологиялық қондырғылар мен процестердің инженерлік модельдерін құру және түзету, олардың дәйектілігі мен өндіріс ағындарын оңтайландыру.#Жылу алмасу жүйелерін, сұйық ағындарды және аэродинамиканы дәл және егжей-тегжейлі талдау мақсатында процестерді талдау және оңтайландыру, сондай-ақ гидродинамикалық процестерді модельдеу және талдау үшін модельдерді әзірлеу мен қолдануды қоса алғанда, тиісті бағдарламалық қамтамасыз етуде қондырғылардың әртүрлі жұмыс жағдайларын модельдеуге қабілетті процестер мен жүйелерді модельдеу әдістері мен құралдарын пайдалану.#Инновациялық тәсілдер мен технологияларды қолдана отырып, энергияны фотоэлектрохимиялық түрлендіру процестерін зерттей отырып, тиімді нәтижелерге қол жеткізу үшін химиялық реакциялар мен олардың жағдайларын әзірлеу және оңтайландыру.#Тиімді катализаторлар жасау принциптері мен технологияларын зерттеуді және синтетикалық реакцияларды оңтайландыруды қоса алғанда, жаңа химиялық заттар мен процестерді әзірлеу үшін синтетикалық химия әдістерін қолдану.#Процестерді автоматтандыру, энергетикалық ресурстар мен жүйелерді тиімді басқару, жаңартылатын көздерді пайдалана отырып тұрақты энергетикалық шешімдерді әзірлеу және экологиялық әсерді азайту, олардың сенімділігі мен тиімділігін қамтамасыз ету үшін энергетикалық жүйелердің жұмысын бақылау және талдау үшін өндірісті автоматтандырылған жоспарлау әдістері мен құралдарын пайдаланыңыз.#Өзінің зерттеу және педагогикалық қызметін рефлексия және өзін-өзі бағалау дағдыларын, соның ішінде жұмыс нәтижелерін талдау, сондай-ақ өз қызметін одан әрі кәсіби дамыту және жақсарту бағыттарын анықтау қабілетін қолдану.#Жоғары мектеп педагогикасындағы білімге, оқытудың заманауи әдістеріне, Ғылым тарихы мен философиясына, сондай-ақ психология саласындағы жетістіктерге сүйене отырып, шет тілдерін еркін меңгеруді, басқару принциптерін, деректерді талдау әдістерін және өзінің бейіндік саласын терең білуді пайдалана отырып, алға қойылған мақсаттарға тиімді қол жеткізе отырып және оны сәтті жеңе отырып, өндіріс, Педагогика және зерттеу саласындағы міндеттерді шешу тапсырмалармен.|Еffectively manage project activities, solving emerging problems and making informed management decisions based on modern scientific and methodological trends, focusing on developing effective communication skills in a professional and social environment.#Develop and manage budgets, planning the financial resources of the enterprise using modern principles and tools of financial management, mastering advanced principles of information technology management, and also developing skills in presenting data in a clear, analytically significant form.#Design and optimize process equipment, including equipment selection, management of its operation, as well as create and adjust engineering models of process installations and processes, ensuring their consistency and optimization of production flows.#Use methods and tools for modelling processes and systems capable of simulating various operating conditions of installations in appropriate software, including the development and application of models for process analysis and optimisation, as well as modelling and analysis of hydrodynamic processes for the purpose of accurate and detailed analysis of heat exchange systems, fluid flows and aerodynamics.#Develop and optimize chemical reactions and their conditions to achieve effective results, also exploring photoelectrochemical energy conversion processes using innovative approaches and technologies.#Аpply methods of synthetic chemistry to the development of new chemicals and processes, including the study of principles and technologies for the creation of effective catalysts and the optimization of synthetic reactions.#Use automated production planning methods and tools to automate processes, effectively managing energy resources and systems, developing sustainable energy solutions using renewable sources and reducing environmental impact, monitoring and analyzing the operation of energy systems to ensure their reliability and efficiency.#Apply skills of reflection and self-assessment in their research and teaching activities, including the ability to analyze the results of work, also identifying areas for further professional development and improvement of their activities.#Solve problems in the field of production, pedagogy and research, relying on knowledge in higher education pedagogy, modern teaching methods, history and philosophy of science, as well as achievements in the field of psychology, using fluency in foreign languages, management principles, data analysis methods and deep knowledge of their specialized field, effectively achieving their goals and successfully coping with tasks.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B07120 Process Engineering|6B07120 Process Engineering|6B07120 Process Engineering",
    "output": "Подготовка высококвалифицированных конкурентоспособных кадров, способных разрабатывать, оптимизировать и управлять технологическими процессами на основе знаний в области химии, физики, математики, инженерных наук и практических навыков в проектировании и мониторинге производственных процессов для повышения устойчивости и инновационного развития предприятий промышленности.|Өнеркәсіп кәсіпорындарының тұрақтылығы мен инновациялық дамуын арттыру үшін химия, физика, математика, инженерлік ғылымдар және өндірістік процестерді жобалау мен мониторингтеудегі практикалық дағдылар саласындағы білімдер негізінде технологиялық процестерді әзірлеуге, оңтайландыруға және басқаруға қабілетті жоғары білікті бәсекеге қабілетті кадрларды даярлау.|Training of highly qualified competitive personnel capable of developing, optimizing and managing technological processes based on knowledge in the field of chemistry, physics, mathematics, engineering sciences and practical skills in designing and monitoring production processes to increase the sustainability and innovative development of industrial enterprises.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B07120 Process Engineering|6B07120 Process Engineering|6B07120 Process Engineering|Подготовка высококвалифицированных конкурентоспособных кадров, способных разрабатывать, оптимизировать и управлять технологическими процессами на основе знаний в области химии, физики, математики, инженерных наук и практических навыков в проектировании и мониторинге производственных процессов для повышения устойчивости и инновационного развития предприятий промышленности.|Өнеркәсіп кәсіпорындарының тұрақтылығы мен инновациялық дамуын арттыру үшін химия, физика, математика, инженерлік ғылымдар және өндірістік процестерді жобалау мен мониторингтеудегі практикалық дағдылар саласындағы білімдер негізінде технологиялық процестерді әзірлеуге, оңтайландыруға және басқаруға қабілетті жоғары білікті бәсекеге қабілетті кадрларды даярлау.|Training of highly qualified competitive personnel capable of developing, optimizing and managing technological processes based on knowledge in the field of chemistry, physics, mathematics, engineering sciences and practical skills in designing and monitoring production processes to increase the sustainability and innovative development of industrial enterprises.",
    "output": "Решает профессиональные задачи в ходе работы, применяя знания фундаментальных естественно-научных дисциплин, основ экономики и безопасности жизнедеятельности, а также используя креативное мышление для нахождения оптимальных решений.#Выражает свою гражданскую и нравственную позицию, обладая глобальными и национальными духовно-нравственными ценностями, демонстрируя умение общаться устно и письменно, в том числе на иностранных языках, для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия.#Использует информационные, компьютерные и сетевые технологии, а также физико-математический аппарат и методы анализа и моделирования для решения прикладных задач в профессиональной деятельности, выполняя расчеты с применением методов математического программирования для определения оптимальных параметров, усваивая законы классической и современной физики и методы физического исследования.#Разрабатывает и оптимизирует технологические процессы, применяя передовые методы математического моделирования и компьютерного симулирования, управляя при этом производственными системами для обеспечения их эффективности и устойчивости.#Применяет знания фундаментальных наук, таких как химия, физика и математика, для решения практических задач, используя при этом современные компьютерные и сетевые технологии для анализа и моделирования производственных процессов.#Выполняет расчеты и проектирование с использованием методов математического программирования для оптимизации параметров технологических систем, проводя исследования и внедряя инновации, направленные на улучшение технологических процессов.#Осуществляет анализ технологических операций по проведению наладки и испытаний, обеспечивая при этом строгое соблюдение требований к безопасности и экологическим стандартам на всех этапах работы#Разрабатывает и внедряет высокотехнологичные системы автоматизации и контроля, направленные на оптимизацию и обеспечение надлежащего функционирования технологических процессов, анализируя и критически оценивая собранные данные, полученные в результате систематического мониторинга и контроля производственных операций, что позволяет принимать обоснованные и информированные решения для повышения эффективности производственных процессов.#Прогнозирует поведение технологических систем с использованием методов математического и компьютерного моделирования, проводя лабораторные работы и эксперименты для проверки и верификации теоретических моделей, а также оценивая экономическую эффективность различных технологических решений и проектов.#Взаимодействует эффективно и проявляет коммуникативные навыки, работая в коллективе, уважая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия.#Обладает способностью к постоянному улучшению профессиональных и управленческих навыков, включая возможность предпринимательской деятельности, эффективно управляя временем и разрабатывая собственную траектории развития на основе принципов пожизненного обучения.|Жұмыс барысында кәсіби міндеттерді шешеді, іргелі жаратылыстану пәндері, Экономика негіздері және өмір қауіпсіздігі туралы білімдерін қолдана отырып, сонымен қатар оңтайлы шешімдерді табу үшін креативті ойлауды қолданады.#Өзінің азаматтық және адамгершілік ұстанымын жаһандық және ұлттық рухани-адамгершілік құндылықтарға ие бола отырып, тұлғааралық және мәдениетаралық өзара іс-қимыл міндеттерін шешу үшін ауызша және жазбаша, оның ішінде шет тілдерінде қарым-қатынас жасау қабілетін көрсете отырып білдіреді.#Кәсіби қызметтегі қолданбалы есептерді шешу үшін ақпараттық, компьютерлік және желілік технологияларды, сондай-ақ физика-математикалық аппараттар мен талдау және модельдеу әдістерін пайдаланады, оңтайлы параметрлерді анықтау үшін математикалық бағдарламалау әдістерін қолдана отырып есептеулер жүргізеді, классикалық және заманауи физика заңдары мен физикалық зерттеу әдістерін игереді.#Математикалық модельдеу мен компьютерлік модельдеудің озық әдістерін қолдана отырып, олардың тиімділігі мен тұрақтылығын қамтамасыз ету үшін өндірістік жүйелерді басқара отырып, технологиялық процестерді дамытады және оңтайландырады.#Өндірістік процестерді талдау және модельдеу үшін заманауи компьютерлік және желілік технологияларды қолдана отырып, практикалық есептерді шешу үшін химия, физика және математика сияқты іргелі ғылымдардың білімін қолданады.#Технологиялық жүйелердің параметрлерін оңтайландыру үшін математикалық бағдарламалау әдістерін қолдана отырып есептеулер мен жобалауды жүзеге асырады, технологиялық процестерді жақсартуға бағытталған зерттеулер мен инновациялар жүргізеді.#Жұмыстың барлық кезеңдерінде қауіпсіздік пен экологиялық стандарттарға қойылатын талаптардың қатаң сақталуын қамтамасыз ете отырып, баптау және сынақтар жүргізу бойынша технологиялық операцияларға талдау жүргізеді.#Өндірістік процестердің тиімділігін арттыру үшін негізделген және ақпараттандырылған шешімдер қабылдауға мүмкіндік беретін өндірістік операцияларды жүйелі мониторингтеу және бақылау нәтижесінде алынған жиналған деректерді талдау және сыни бағалау арқылы технологиялық процестердің дұрыс жұмыс істеуін оңтайландыруға және қамтамасыз етуге бағытталған жоғары технологиялық Автоматтандыру және бақылау жүйелерін әзірлейді және енгізеді.#Математикалық және компьютерлік модельдеу әдістерін қолдана отырып, теориялық модельдерді тексеру және тексеру үшін зертханалық жұмыстар мен эксперименттер жүргізу, әртүрлі технологиялық шешімдер мен жобалардың экономикалық тиімділігін бағалау арқылы технологиялық жүйелердің мінез-құлқын болжайды.#Ұжымда жұмыс істей отырып, әлеуметтік, этникалық, конфессиялық және мәдени айырмашылықтарды құрметтей отырып, тиімді қарым-қатынас жасайды және қарым-қатынас дағдыларын көрсетеді.#Кәсіпкерлік қызмет мүмкіндігін, уақытты тиімді басқаруды және өмір бойы оқыту принциптері негізінде өзінің даму траекториясын әзірлеуді қоса алғанда, кәсіби және басқарушылық дағдыларды үздіксіз жетілдіру қабілетіне ие.|Solves professional tasks in the course of work, applying knowledge of fundamental natural sciences, fundamentals of economics and life safety, as well as using creative thinking to find optimal solutions.#Expresses his civic and moral position, possessing global and national spiritual and moral values, demonstrating the ability to communicate orally and in writing, including in foreign languages, to solve problems of interpersonal and intercultural interaction.#Uses information, computer and network technologies, as well as physical and mathematical apparatus and methods of analysis and modeling to solve applied problems in professional activities, performing calculations using mathematical programming methods to determine optimal parameters, assimilating the laws of classical and modern physics and methods of physical research.#Develops and optimizes technological processes using advanced methods of mathematical modeling and computer simulation, while managing production systems to ensure their efficiency and sustainability.#Applies knowledge of fundamental sciences such as chemistry, physics and mathematics to solve practical problems, while using modern computer and network technologies for the analysis and modeling of production processes.#Performs calculations and design using mathematical programming methods to optimize the parameters of technological systems, conducting research and introducing innovations aimed at improving technological processes.#Analyzes technological operations for commissioning and testing, while ensuring strict compliance with safety and environmental standards at all stages of work#Develops and implements high-tech automation and control systems aimed at optimizing and ensuring the proper functioning of technological processes, analyzing and critically evaluating the collected data obtained as a result of systematic monitoring and control of production operations, which allows making informed and informed decisions to improve the efficiency of production processes.#Predicts the behavior of technological systems using mathematical and computer modeling methods, conducting laboratory work and experiments to verify and verify theoretical models, as well as evaluating the economic efficiency of various technological solutions and projects.#Interacts effectively and displays communication skills, working in a team, respecting social, ethnic, confessional and cultural differences.#He has the ability to continuously improve professional and managerial skills, including the possibility of entrepreneurial activity, effective time management and the development of his own development trajectory based on the principles of lifelong learning.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01509 Информатика (IP)|6B01509 Информатика (IP)|6B01509 Computer science (IP)",
    "output": "Подготовка педагога-профессионала, обладающего современными предметными, коммуникативными, цифровыми, предпринимательскими компетенциями, навыками инклюзивного образования, способного к созданию высококачественного обучающего контента и организации образовательного процесса|Заманауи пәндік, коммуникативтік, цифрлық, кәсіпкерлік құзыреттілікке, инклюзивті білім беру дағдыларына ие, жоғары сапалы оқыту контентін құруға және білім беру процесін ұйымдастыруға қабілетті педагог-кәсіпқойды даярлау|Training of a professional teacher with modern subject, communicative, digital, entrepreneurial competencies, inclusive education skills, capable of creating high-quality educational content and organizing the educational process",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01509 Информатика (IP)|6B01509 Информатика (IP)|6B01509 Computer science (IP)|Подготовка педагога-профессионала, обладающего современными предметными, коммуникативными, цифровыми, предпринимательскими компетенциями, навыками инклюзивного образования, способного к созданию высококачественного обучающего контента и организации образовательного процесса|Заманауи пәндік, коммуникативтік, цифрлық, кәсіпкерлік құзыреттілікке, инклюзивті білім беру дағдыларына ие, жоғары сапалы оқыту контентін құруға және білім беру процесін ұйымдастыруға қабілетті педагог-кәсіпқойды даярлау|Training of a professional teacher with modern subject, communicative, digital, entrepreneurial competencies, inclusive education skills, capable of creating high-quality educational content and organizing the educational process",
    "output": "владеть межкультурно-коммуникативной компетенцией, применять навыки самостоятельного продолжения дальнейшего обучения и выстраивать профессиональные взаимоотношения в педагогической и общественной деятельности; целенаправленно использовать средства и методы, обеспечивающие сохранение, укрепление здоровья в профессиональной деятельности#осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования знания с учетом социальных, этических и научных соображений, критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы обучения, ставить новые цели для своего собственного педагогического развития#критически отбирать теоретические знания, основанные на передовых концепциях в области компьютерных наук с помощью различных информационно-коммуникационных технологий и использовать знания для совершенствования обучения информатике и собственного профессионального роста#понимать психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями в условиях инклюзивного образования, учитывать разнообразные способности обучающихся в процессе обучения, этически поддерживать их психологическое благополучие в жизненном и учебном контексте, в том числе с использованием информационных технологий#целостно и объективно освещать основные этапы истории, эволюции форм государственности и цивилизации казахского народа, знать методы научных исследований и академического письма, понимать значение принципов и культуры академической честности#решать стандартные задачи профессиональной педагогической деятельности в условиях цифровизации трансформации общества с учетом требований информационной безопасности#владеть фундаментальными понятиями математического, компьютерного моделирования и семантических основ информатики; использовать методологию и алгоритмы для проектирования приложении и создания программ; знать историю и тенденцию развития ВТ, принципы построения и работы компьютерных систем и сетей, основные методы проектирования данных и информационных систем для решения прикладных задач#применять IT для расширения информационного мировоззрения и разработки цифровых образовательных ресурсов, использовать инновационные образовательные технологии в том числе CLIL, направленные на развитие аналитического и критического мышления учащихся#применять теоретические и практические знания цифровой дидактики для решения учебно-практических и профессиональных задач в области информатики и информатизации образования, конструировать условия учебной деятельности в цифровой среде обучения в соответствии с заданными целями обучения информатики и робототехники, используя современные цифровые образовательные технологии#использовать цифровые инструменты и методы для проведения педагогических исследований; применять результаты педагогических исследовании и современные образовательные тренды, подходы для решения практических задач научно-педагогической деятельности|мәдениетаралық және коммуникативті құзыреттілікке ие болу, одан әрі білім алуды өз бетінше жалғастыру дағдыларын қолдану және педагогикалық және әлеуметтік қызметте кәсіби қарым-қатынастарды құру; кәсіптік қызметте денсаулықты сақтауды, нығайтуды қамтамасыз ететін құралдар мен әдістерді мақсатты түрде пайдалануға#әлеуметтік, этикалық және ғылыми ойларды ескере отырып, білімді қалыптастыру үшін ақпаратты жинау және түсіндіру, олардың құндылықтарын, көзқарастарын, этикалық принциптері мен оқыту әдістерін сыни тұрғыдан бағалау, өзінің педагогикалық дамуының жаңа мақсаттарын қою#әртүрлі ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалана отырып, информатика саласындағы озық концепцияларға негізделген теориялық білімді сыни тұрғыдан іріктеу және информатика білімін жетілдіру және өзінің кәсіби өсуі үшін білімді пайдалану#инклюзивті білім беруде мүмкіндігі шектеулі оқушыларды оқыту мен тәрбиелеудің психологиялық-педагогикалық мәселелерін түсіну, оқу процесінде оқушылардың әртүрлі қабілеттерін ескеру, өмірлік және білім беру контекстінде олардың психологиялық жағдайын этикалық тұрғыдан қолдау, соның ішінде ақпаратты пайдалану; технология#тарихтың негізгі кезеңдерін, қазақ халқының мемлекеттілік пен өркениет формаларының эволюциясын тұтас және объективті түрде қамту, ғылыми зерттеу және академиялық жазу әдістерін білу, академиялық адалдық принциптері мен мәдениетінің маңыздылығын түсіну#ақпараттық қауіпсіздік талаптарын ескере отырып, қоғамның трансформациясын цифрландыру жағдайында кәсіби педагогикалық қызметтің типтік міндеттерін шешу#математикалық, компьютерлік модельдеудің іргелі ұғымдарын және информатиканың семантикалық негіздерін меңгеру; қолданбалы бағдарламаларды жобалау және бағдарламаларды құру үшін әдістеме мен алгоритмдерді қолдану; ЕТ тарихы мен даму тенденциясын, есептеуіш жүйелер мен желілердің құрылысы мен жұмыс істеу принциптерін, қолданбалы есептерді шешу үшін мәліметтер мен ақпараттық жүйелерді жобалаудың негізгі әдістерін білу#ақпараттық дүниетанымды кеңейту және цифрлық білім беру ресурстарын дамыту үшін АТ қолдану, оқушылардың аналитикалық және сыни ойлауын дамытуға бағытталған инновациялық білім беру технологияларын, оның ішінде CLIL-ді пайдалану#информатика және білім беруді ақпараттандыру саласындағы оқу, практикалық және кәсіби міндеттерді шешу үшін цифрлық дидактиканың теориялық және практикалық білімін қолдану, информатика мен робототехниканы оқытудың алға қойылған мақсаттарына сәйкес цифрлық оқыту ортасында білім беру іс-әрекетінің шарттарын жобалау, заманауи цифрлық білім беру технологияларын қолдану#педагогикалық зерттеу жүргізу үшін сандық құралдар мен әдістерді қолдану; педагогикалық зерттеулердің нәтижелерін және қазіргі білім беру тенденцияларын, ғылыми-педагогикалық қызметтің практикалық мәселелерін шешу тәсілдерін қолдану|possess intercultural and communicative competence, apply skills of independent continuation of further education and build professional relationships in pedagogical and social activities; purposefully use means and methods that ensure the preservation and strengthening of health in professional activities#to collect and interpret information for the formation of knowledge, taking into account social, ethical and scientific considerations, critically evaluate their values, attitudes, ethical principles and teaching methods, set new goals for their own pedagogical development#critically select theoretical knowledge based on advanced concepts in the field of computer science using various information and communication technologies and use the knowledge to improve computer science education and their own professional growth#to understand the psychological and pedagogical problems of teaching and educating students with disabilities in inclusive education, to take into account the diverse abilities of students in the learning process, to ethically support their psychological well-being in the life and educational context, including using information technology#to comprehensively and objectively cover the main stages of the history, evolution of the forms of statehood and civilization of the Kazakh people, to know the methods of scientific research and academic writing, to understand the importance of the principles and culture of academic honesty#to solve standard tasks of professional pedagogical activity in the conditions of digitalization of the transformation of society, taking into account the requirements of information security#possess fundamental concepts of mathematical, computer modeling and semantic foundations of computer science; use methodology and algorithms for application design and program creation; know the history and trend of the development of VT, principles of construction and operation of computer systems and networks, basic methods of designing data and information systems for solving applied problems#apply IT to expand the information worldview and develop digital educational resources, use innovative educational technologies, including CLIL, aimed at developing analytical and critical thinking of students#to apply theoretical and practical knowledge of digital didactics to solve educational, practical and professional tasks in the field of informatics and informatization of education, to design the conditions of educational activity in the digital learning environment in accordance with the set goals of teaching computer science and robotics, using modern digital educational technologies#to use digital tools and methods for conducting pedagogical research; to apply the results of pedagogical research and modern educational trends, approaches to solving practical problems of scientific and pedagogical activity;",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01508 Физика (IP)|6B01508 Физика (IP)|6B01508 Physics (IP)",
    "output": "Целю образовательной программы является подготовка учителей физики, обладающих компетенциями в новых областях, которые отвечают современным вызовам в области образования и  необходимые учителям 21 века, которые живут и работают в мире изменчивости, неопределённости, сложности, неоднозначности.|Білім беру бағдарламасының мақсаты білім беру саласындағы қазіргі заманғы сын-қатерлерге жауап беретін және өзгермелілік, белгісіздік, күрделілік, біркелкі болмыс әлемінде өмір сүретін және жұмыс істейтін 21 ғасырдағы мұғалімдерге қажетті жаңа салаларда құзыреті бар физика мұғалімдерін даярлау болып табылады|The aim of the educational program is to train physics teachers with competencies in new fields that meet modern challenges in education and form competencies necessary for teachers of the 21st century who live and work in a world of variability, uncertainty, complexity, ambiguity.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01508 Физика (IP)|6B01508 Физика (IP)|6B01508 Physics (IP)|Целю образовательной программы является подготовка учителей физики, обладающих компетенциями в новых областях, которые отвечают современным вызовам в области образования и  необходимые учителям 21 века, которые живут и работают в мире изменчивости, неопределённости, сложности, неоднозначности.|Білім беру бағдарламасының мақсаты білім беру саласындағы қазіргі заманғы сын-қатерлерге жауап беретін және өзгермелілік, белгісіздік, күрделілік, біркелкі болмыс әлемінде өмір сүретін және жұмыс істейтін 21 ғасырдағы мұғалімдерге қажетті жаңа салаларда құзыреті бар физика мұғалімдерін даярлау болып табылады|The aim of the educational program is to train physics teachers with competencies in new fields that meet modern challenges in education and form competencies necessary for teachers of the 21st century who live and work in a world of variability, uncertainty, complexity, ambiguity.",
    "output": "владеть межкультурно-коммуникативной компетенцией, применять навыки самостоятельного продолжения дальнейшего обучения и выстраивать профессиональные взаимоотношения в педагогической и общественной деятельности; целенаправленно использовать средства и методы, обеспечивающие сохранение, укрепление здоровья в профессиональной деятельности#осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования знания с учетом социальных, этических и научных соображений, критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы обучения, ставить новые цели для своего собственного педагогического развития;#критически отбирать теоретические знания, основанные на передовых концепциях физики с помощью различных информационно-коммуникационных технологий и использовать знания для совершенствования обучения физике и собственного профессионального роста;#понимать психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями в условиях инклюзивного образования, учитывать разнообразные способности обучающихся в процессе обучения, этически поддерживать их психологическое благополучие в жизненном и учебном контексте;#распознавать и понимать фундаментальные научные понятия, имеющие основополагающее методологическое и теоретическое значение для понимания и освоения физических наук, аргументировать собственную позицию применения и интеграции знаний из других областей наук для решения глобальных и локальных проблем физики;#целостно и объективно освещать основные этапы истории, эволюции форм государственности и цивилизации казахского народа, знать методы научных исследований и академического письма, понимать значение принципов и культуры академической честности;#демонстрировать сильные академические и практические знания в области физики, оперировать формами и методами научного познания, различными способами освоения окружающего мира, понимать роль науки в развитии общества;#проводить научные исследования в выбранной области экспериментальных и (или) теоретических физических исследований с помощью современного приборостроения и информационных технологий с учетом отечественного и зарубежного опыта;#применять современные методы обработки, анализа и синтеза физической информации в выбранной ими области физических исследований, оперировать базовыми математическими понятиями и операциями и применять их при решении физических задач, внедрять аналитические и технологические решения в области экспериментальной и теоретической физики;#проводить интегрированные уроки с элементами STEM-обучения, использовать CLIL технологии предметно-языкового обучения естественных предметов;#работать в междисциплинарных командах, владеть навыками применения научных знаний при решении социальных проблем;#понимать научные принципы и логику разработки школьного курса физики, применять различные технологии обучения в их разнообразии и к месту.|мәдениетаралық-коммуникативтік құзыреттілікті меңгеру, одан әрі оқытуды өз бетінше жалғастыру дағдыларын қолдана отырып  педагогикалық және қоғамдық қызметте кәсіби өзара қарым - қатынастарды қалыптастыру; кәсіби қызметте денсаулықты сақтауды, нығайтуды қамтамасыз ететін құралдар мен әдістерді мақсатты пайдалану#әлеуметтік, этикалық және ғылыми ойларды ескере отырып, білімді қалыптастыру үшін ақпарат жинау және түсіндіру, олардың құндылықтарын, көзқарастарын, этикалық принциптері мен оқыту әдістерін сыни тұрғыдан бағалау, өздерінің педагогикалық дамуы үшін жаңа мақсаттар қою;#әр түрлі ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдана отырып, физиканың озық тұжырымдамаларына негізделген теориялық білімді сыни тұрғыдан іріктеу және физиканы оқытуды және өзінің кәсіби өсуін жетілдіру үшін білімді пайдалану;#инклюзивті білім беру жағдайында мүмкіндігі шектеулі білім алушыларды оқыту мен тәрбиелеудің психологиялық-педагогикалық проблемаларын түсіну, оқу процесінде білім алушылардың әртүрлі қабілеттерін ескеру, өмірлік және оқу контекстінде олардың психологиялық әл-ауқатын этикалық тұрғыдан қолдау;#физика ғылымдарын түсіну және игеру үшін іргелі әдіснамалық және теориялық мәні бар іргелі ғылыми ұғымдарды тану және түсіну, физиканың жаһандық және жергілікті проблемаларын шешу үшін басқа ғылым салаларынан білімді қолдану мен интеграциялаудың өзіндік ұстанымын дәлелдеу;#қазақ халқының тарихының негізгі кезеңдерін, мемлекеттілігі мен өркениеті нысандарының эволюциясын тұтас және объективті түрде жария ету, ғылыми зерттеулер мен академиялық жазу әдістерін білу, академиялық адалдық қағидаттары мен мәдениетінің маңызын түсіну;#физика саласында мықты академиялық және практикалық білімді көрсету, ғылыми таным нысандары мен әдістерімен, қоршаған әлемді игерудің әртүрлі тәсілдерімен операция жасау, қоғамның дамуындағы ғылымның рөлін түсіну;#отандық және шетелдік тәжірибені ескере отырып, қазіргі заманғы аспап жасау және ақпараттық технологиялар көмегімен эксперименттік және (немесе) теориялық физикалық зерттеулердің таңдап алынған саласында ғылыми зерттеулер жүргізу;#физикалық зерттеулердің өздері таңдаған саласында физикалық ақпаратты өңдеудің, талдаудың және синтездеудің қазіргі заманғы әдістерін қолдану, негізгі математикалық ұғымдар мен операцияларды қолдануға және оларды физикалық есептерді шешу кезінде қолдану, эксперименттік және теориялық физика саласында талдамалық және технологиялық шешімдерді енгізу;#STEM оқыту элементтерімен біріктірілген сабақтар өткізу, табиғи пәндерді пәндік-тілдік оқыту технологиясын CLIL пайдалану;#пәнаралық топтарда жұмыс істеу, әлеуметтік проблемаларды шешу кезінде ғылыми білімді қолдану дағдыларын меңгеру;#мектептегі физика курсын дамытудың ғылыми принциптері мен логикасын түсіну, әртүрлі оқыту технологияларын олардың әртүрлілігінде және орнына қолдану|possess intercultural and communicative competence, apply skills of independent continuation of further education and build professional relationships in pedagogical and social activities; purposefully use means and methods that ensure the preservation and strengthening of health in professional activities#to collect and interpret information for the formation of knowledge taking into account social, ethical and scientific considerations, critically evaluate their values, attitudes, ethical principles and teaching methods, set new goals for their own pedagogical development;#critically select theoretical knowledge based on advanced concepts of physics with the help of various information and communication technologies and use the knowledge to improve physics education and their own professional growth;#understand the psychological and pedagogical problems of teaching and educating students with disabilities in inclusive education, take into account the diverse abilities of students in the learning process, ethically support their psychological well-being in the life and educational context;#to recognize and understand fundamental scientific concepts that have fundamental methodological and theoretical significance for understanding and mastering the physical sciences, to argue their own position of applying and integrating knowledge from other fields of sciences to solve global and local problems of physics;#to cover holistically and objectively the main stages of the history, evolution of the forms of statehood and civilization of the Kazakh people, to know the methods of scientific research and academic writing, to understand the importance of the principles and culture of academic honesty;#demonstrate strong academic and practical knowledge in the field of physics, operate with forms and methods of scientific knowledge, various ways of mastering the surrounding world, understand the role of science in the development of society;#to conduct scientific research in the chosen field of experimental and (or) theoretical physical research with the help of modern instrumentation and information technology, taking into account domestic and foreign experience;#apply modern methods of processing, analysis and synthesis of physical information in their chosen field of physical research, operate with basic mathematical concepts and operations and are able to apply them in solving physical problems, implement analytical and technological solutions in the field of experimental and theoretical physics;#conduct integrated lessons with STEAM-learning elements, use CLIL technologies for subject-language teaching of natural subjects;#work in interdisciplinary teams, have the skills to apply scientific knowledge in solving social problems;#understand the scientific principles and logic of developing a school physics course, apply various learning technologies in their diversity and to the place.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B07118 Морской транспорт и технология|6B07118 Теңіз көлігі және технологиясы|6B07118 Maritime transport and technology",
    "output": "Цель образовательной программы 6В07118 - Морской транспорт и технология заключается в подготовке специалистов, обладающих глубокими знаниями и навыками в области морского транспорта, а также владеющих современными технологиями в данной сфере. Программа направлена на формирование комплексного подхода к изучению морских технологий, включая судостроение, судовождение, морскую логистику, морскую экономику и эксплуатацию морского транспорта. Студенты обучаются основным принципам и законам функционирования морского транспорта, получают практические навыки работы на судах, а также изучают современные технологии в области морской индустрии. В результате обучения выпускники программы могут успешно применять полученные знания и навыки в работе на морских объектах, управлять судами, заниматься морской логистикой и осуществлять эффективное управление морским транспортом.|6B07118 - Теңіз көлігі және технологиясы білім беру бағдарламасының мақсаты теңіз көлігі саласында терең білімі мен дағдылары бар, сондай-ақ осы салада заманауи технологияларды меңгерген мамандарды даярлау болып табылады. Бағдарлама кеме жасау, кеме жүргізу, теңіз логистикасы, теңіз экономикасы және теңіз көлігін пайдалануды қоса алғанда, теңіз технологияларын зерттеуге кешенді тәсілді қалыптастыруға бағытталған. Студенттер теңіз көлігінің жұмыс істеуі бойынша негізгі принциптері мен заңдарын үйренеді, кемелерде жұмыс істеудің практикалық дағдыларын алады, сондай-ақ теңіз индустриясы саласындағы заманауи технологияларды үйренеді. Оқыту нәтижесінде бағдарлама түлектері алған білімдері мен дағдыларын теңіз нысандарында жұмыс істеуде, кемелерді басқаруда, теңіз логистикасымен айналысуда және теңіз көлігін тиімді басқаруды жүзеге асыруда табысты қолдана алады.|The purpose of the educational program 6B07118 - Maritime transport and technology is to train specialists with in-depth knowledge and skills in the field of maritime transport, as well as proficient in modern technologies in this field. The program is aimed at developing an integrated approach to the study of marine technologies, including shipbuilding, navigation, marine logistics, marine economics and the operation of marine transport. Students are taught the basic principles and laws of the functioning of maritime transport, gain practical skills in working on ships, and also study modern technologies in the field of marine industry. As a result of the training, graduates of the program can successfully apply their knowledge and skills in working at offshore facilities, manage ships, engage in maritime logistics and effectively manage maritime transport.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B07118 Морской транспорт и технология|6B07118 Теңіз көлігі және технологиясы|6B07118 Maritime transport and technology|Цель образовательной программы 6В07118 - Морской транспорт и технология заключается в подготовке специалистов, обладающих глубокими знаниями и навыками в области морского транспорта, а также владеющих современными технологиями в данной сфере. Программа направлена на формирование комплексного подхода к изучению морских технологий, включая судостроение, судовождение, морскую логистику, морскую экономику и эксплуатацию морского транспорта. Студенты обучаются основным принципам и законам функционирования морского транспорта, получают практические навыки работы на судах, а также изучают современные технологии в области морской индустрии. В результате обучения выпускники программы могут успешно применять полученные знания и навыки в работе на морских объектах, управлять судами, заниматься морской логистикой и осуществлять эффективное управление морским транспортом.|6B07118 - Теңіз көлігі және технологиясы білім беру бағдарламасының мақсаты теңіз көлігі саласында терең білімі мен дағдылары бар, сондай-ақ осы салада заманауи технологияларды меңгерген мамандарды даярлау болып табылады. Бағдарлама кеме жасау, кеме жүргізу, теңіз логистикасы, теңіз экономикасы және теңіз көлігін пайдалануды қоса алғанда, теңіз технологияларын зерттеуге кешенді тәсілді қалыптастыруға бағытталған. Студенттер теңіз көлігінің жұмыс істеуі бойынша негізгі принциптері мен заңдарын үйренеді, кемелерде жұмыс істеудің практикалық дағдыларын алады, сондай-ақ теңіз индустриясы саласындағы заманауи технологияларды үйренеді. Оқыту нәтижесінде бағдарлама түлектері алған білімдері мен дағдыларын теңіз нысандарында жұмыс істеуде, кемелерді басқаруда, теңіз логистикасымен айналысуда және теңіз көлігін тиімді басқаруды жүзеге асыруда табысты қолдана алады.|The purpose of the educational program 6B07118 - Maritime transport and technology is to train specialists with in-depth knowledge and skills in the field of maritime transport, as well as proficient in modern technologies in this field. The program is aimed at developing an integrated approach to the study of marine technologies, including shipbuilding, navigation, marine logistics, marine economics and the operation of marine transport. Students are taught the basic principles and laws of the functioning of maritime transport, gain practical skills in working on ships, and also study modern technologies in the field of marine industry. As a result of the training, graduates of the program can successfully apply their knowledge and skills in working at offshore facilities, manage ships, engage in maritime logistics and effectively manage maritime transport.",
    "output": "Применяет в процессе трудовой деятельности базовые знания в области естественных наук, экономики, безопасности жизнедеятельности и судовождения на основе принципов ИМО и требований ПДНВ, используя нестандартное мышление для поиска оптимальных решений и устранения профессиональных проблем.#Выражает собственную гражданскую и нравственную позицию, обладая глобальными и национальными духовно-нравственными ценностями, языковыми, правовыми знаниями и информационной грамотностью, руководствуясь законодательством РК в сфере торгового мореплавания и межотраслевой координации.#Использует знания в области современных информационных технологий, компьютерной графики и электроники для решения конкретных теоретических и логистических задач, систем и устройств при перевозке и обработке грузов связанных с использованием мероприятий по контролю и проведению технологических процессов портового и водного транспорта.#Использует в процессе эксплуатации водного транспорта судовые электростанции, связь, навигацию и лоцманскую проводку, управляя инженерными сооружениями, перегрузочным оборудованием в портах и транспортных терминалах.#Применяет системы технического обслуживания, ремонта, управления судном, автоматизированные электрические системы, перегрузочного оборудования и инфраструктуры транспортных терминалов для обеспечения высокого качества портовых операций и конкурентоспособности флота.#Планирует и проводит эксплуатацию судовых электроустановок и автоматики, соблюдая требования охраны труда и окружающей среды при ремонте судов, подъёмно-транспортных машин во время грузовых и коммерческих операций в портах и морских терминалах.#Применяет правила технической эксплуатации судовых энергетических установок, портовых перегрузочных машин  для контроля за организацией судовой и штурманской служб, зная принципы работы и конструктивные особенности электрооборудования судов.#Проводит управление безопасным плаванием судов, тренажерной подготовкой, информационными технологиями в технической эксплуатации судовых энергетических установок и оборудованием, подготовкой экипажей в соответствии с МК ПДНВ-78, диагностику, проверку и безопасность грузоподъёмных механизмов, процедуры обеспечения надёжности логистических и транспортных грузовых систем, управление технической поддержкой комплексной механизации и автоматизации работы флота и портов.#Организует методику проведения подготовки экипажей, правила подготовки механиков морских судов по управлению ресурсами машинного отделения, стивидорами и сюрвейерами для погрузочно-разгрузочных комплексов порта.#Обеспечивает безопасность производственных процессов и их соответствие стандартам на водном транспорте, наладку оборудования и слежение за его исправным состоянием к проведению освидетельствования, технический надзор за судами, береговыми и плавучими грузоподъёмными устройствами, рассматривая документы для выдачи Свидетельства о признании предприятия.#Эффективно взаимодействует в профессиональной и социальной среде, используя знание языков, основ экономической теории, академического письма, антикоррупционной культуры, морского права, навыков применения искуственного интеллекта.#Развивает профессиональные навыки в области управления судном, перегрузочным оборудованием портов и транспортных терминалов с использованием базовых знаний в области автоматизации управления судном через обучение экипажей судов  по транспортной безопасности.|Еңбек қызметі процесінде оңтайлы шешімдерді іздеу және кәсіби проблемаларды жою үшін стандартты емес ойлауды пайдалана отырып, ИМО қағидаттары мен ПДНВ талаптары негізінде жаратылыстану ғылымдары, экономика, тіршілік қауіпсіздігі және кеме жүргізу саласындағы базалық білімді қолданады.#Сауда мақсатында теңізде жүзу және салааралық үйлестіру саласындағы ҚР заңнамасын басшылыққа ала отырып, жаһандық және ұлттық рухани-адамгершілік құндылықтарға, тілдік, құқықтық білімге және ақпараттық сауаттылыққа ие бола отырып, өзінің азаматтық және адамгершілік ұстанымын білдіреді.#Порттық және су көлігінің технологиялық процестерін бақылау және жүргізу жөніндегі іс-шараларды пайдалануға байланысты жүктерді тасымалдау және өңдеу кезінде нақты теориялық және логистикалық міндеттерді, жүйелер мен құрылғыларды шешу үшін заманауи ақпараттық технологиялар, компьютерлік графика және электроника саласындағы білімді пайдаланады.#Су көлігін пайдалану процесінде кеме электр станцияларын, байланыс, навигация және лоцман сымдарды пайдаланады, порттар мен көлік терминалдарындағы инженерлік құрылыстарды, қайта тиеу жабдықтарын басқарады.#Порттық операциялардың жоғары сапасын және флоттың бәсекеге қабілеттілігін қамтамасыз ету үшін кемеге техникалық қызмет көрсету, жөндеу, басқару жүйелерін, автоматтандырылған электр жүйелерін, көлік терминалдарының қайта тиеу жабдықтары мен инфрақұрылымын қолданады.#Порттар мен теңіз терминалдарында жүк және коммерциялық операциялар кезінде кемелерді, көтергіш-көлік машиналарын жөндеу кезінде еңбекті және қоршаған ортаны қорғау талаптарын сақтай отырып, кеменің электр қондырғылары мен автоматикасын пайдалануды жоспарлайды және жүргізеді.#Кемелердің электр жабдықтарының жұмыс принциптері мен конструктивтік ерекшеліктерін біле отырып, кеме және штурман қызметтерін ұйымдастыруды бақылау үшін кеменің энергетикалық қондырғыларын, портты қайта тиеу машиналарын техникалық пайдалану қағидаларын қолданады.#Кеменің қауіпсіз жүзуін, жаттығу дайындығын, кеменің энергетикалық қондырғылары мен жабдықтарын техникалық пайдаланудағы ақпараттық технологияларды, ПДНВ-78 МК сәйкес экипаждарды даярлауды, жүк көтергіш механизмдердің диагностикасын, тексеруін және қауіпсіздігін, логистикалық және көліктік жүк жүйелерінің сенімділігін қамтамасыз ету рәсімдерін, флот пен порттардың жұмысын кешенді механикаландыру мен автоматтандыруды техникалық қолдауды басқаруды жүргізеді.#Экипаждарды даярлауды жүргізу әдістемесін, порттың тиеу-түсіру кешендері үшін машина бөлімшесінің ресурстарын, стивидорлар мен маркшейдерлерді басқару жөніндегі теңіз кемелерінің механиктерін даярлау қағидаларын ұйымдастырады.#Өндірістік процестердің қауіпсіздігін және олардың су көлігіндегі стандарттарға сәйкестігін, жабдықты баптауды және оның куәландыру жүргізуге жарамды жай-күйін қадағалауды, кемелерді, жағалау және жүзбелі жүк көтергіш құрылғыларды техникалық қадағалауды, кәсіпорынды тану туралы куәлік беру үшін құжаттарды қарауды қамтамасыз етеді.#Тілдерді, экономикалық теория негіздерін, академиялық жазуды, сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті, теңіз құқығын, жасанды интеллектті қолдану дағдыларын пайдалана отырып, кәсіби және әлеуметтік ортада тиімді өзара іс-қимыл жасайды.#Кеме экипаждарын көлік қауіпсіздігі бойынша оқыту арқылы кемені басқаруды автоматтандыру саласындағы базалық білімді пайдалана отырып, кемені басқару, порттарды және көлік терминалдарын қайта тиеу жабдықтарын басқару саласында кәсіби дағдыларды дамытады.|In the course of his work, he applies basic knowledge in the field of natural sciences, economics, life safety and navigation based on IMO principles and STCW requirements, using non-standard thinking to find optimal solutions and eliminate professional problems.#Expresses its own civil and moral position, possessing global and national spiritual and moral values, linguistic, legal knowledge and information literacy, guided by the legislation of the Republic of Kazakhstan in the field of merchant shipping and intersectoral coordination.#Uses knowledge in the field of modern information technologies, computer graphics and electronics to solve specific theoretical and logistical problems, systems and devices for the transportation and processing of goods related to the use of measures to control and conduct technological processes of port and water transport.#It uses marine power plants, communications, navigation and pilotage during the operation of water transport, managing engineering structures, transshipment equipment in ports and transport terminals.#It applies maintenance, repair, ship management systems, automated electrical systems, transshipment equipment and infrastructure of transport terminals to ensure high quality of port operations and competitiveness of the fleet.#Plans and carries out the operation of ship electrical installations and automation, observing the requirements of labor and environmental protection during the repair of ships, lifting and transport vehicles during cargo and commercial operations in ports and sea terminals.#Applies the rules of technical operation of ship power plants, port transshipment machines to control the organization of ship and navigation services, knowing the principles of operation and design features of electrical equipment of ships.#Conducts management of safe navigation of ships, simulator training, information technologies in the technical operation of marine power plants and equipment, crew training in accordance with MK STCW-78, diagnostics, verification and safety of lifting mechanisms, procedures for ensuring the reliability of logistics and transport cargo systems, management of technical support for integrated mechanization and automation of fleet and ports.#Organizes the methodology of crew training, rules for the training of marine mechanics for the management of engine room resources, stevedores and surveyors for loading and unloading complexes of the port.#Ensures the safety of production processes and their compliance with standards for water transport, the adjustment of equipment and monitoring of its serviceable condition for inspection, technical supervision of ships, coastal and floating lifting devices, considering documents for the issuance of a Certificate of recognition of the enterprise.#Effectively interacts in a professional and social environment, using knowledge of languages, fundamentals of economic theory, academic writing, anti-corruption culture, maritime law, artificial intelligence skills.#Develops professional skills in the field of ship management, transshipment equipment of ports and transport terminals using basic knowledge in the field of ship control automation through training of ship crews on transport safety.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B07119 Mechatronics|6B07119 Mechatronics|6B07119 Mechatronics",
    "output": "Подготовка конкурентоспособных бакалавров, разрабатывающих инновационные решения для сложных технических систем, имеющих  междисциплинарное понимание взаимодействия между механическими компонентами, электронными компонентами и программными системами управления, способных к работе в различных отраслях промышленности, таких как автомобилестроение или робототехника, а также к работе на стыке различных инженерных дисциплин.|Механикалық компоненттер, электронды компоненттер және бағдарламалық басқару жүйелері арасындағы өзара әрекеттесуді пәнаралық түсінетін, автомобиль немесе робототехника сияқты әртүрлі салаларда жұмыс істеуге қабілетті, сондай-ақ әртүрлі инженерлік пәндердің түйіскен жерінде жұмыс істеуге қабілетті күрделі техникалық жүйелер үшін инновациялық шешімдерді әзірлейтін бәсекеге қабілетті бакалаврларды даярлау.|To prepare competitive undergraduate students who develop innovative solutions for complex technical systems, who have an interdisciplinary understanding of the interactions between mechanical components, electronic components and software control systems, who are capable of working in various industries such as automotive or robotics, and who are able to work at the interface of different engineering disciplines.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B07119 Mechatronics|6B07119 Mechatronics|6B07119 Mechatronics|Подготовка конкурентоспособных бакалавров, разрабатывающих инновационные решения для сложных технических систем, имеющих  междисциплинарное понимание взаимодействия между механическими компонентами, электронными компонентами и программными системами управления, способных к работе в различных отраслях промышленности, таких как автомобилестроение или робототехника, а также к работе на стыке различных инженерных дисциплин.|Механикалық компоненттер, электронды компоненттер және бағдарламалық басқару жүйелері арасындағы өзара әрекеттесуді пәнаралық түсінетін, автомобиль немесе робототехника сияқты әртүрлі салаларда жұмыс істеуге қабілетті, сондай-ақ әртүрлі инженерлік пәндердің түйіскен жерінде жұмыс істеуге қабілетті күрделі техникалық жүйелер үшін инновациялық шешімдерді әзірлейтін бәсекеге қабілетті бакалаврларды даярлау.|To prepare competitive undergraduate students who develop innovative solutions for complex technical systems, who have an interdisciplinary understanding of the interactions between mechanical components, electronic components and software control systems, who are capable of working in various industries such as automotive or robotics, and who are able to work at the interface of different engineering disciplines.",
    "output": "Решать профессиональные задачи в процессе трудовой деятельности, используя знания в области фундаментальных естественно-научных дисциплин, основ экономики для решения инженерных задач в мехатронике.#Проявлять личные гражданские и этические убеждения, ориентируясь на глобальные и национальные духовно-нравственные ценности,  демонстрируя способность эффективно общаться как на родном, так и на иностранном языках для успешного взаимодействия в межличностных и межкультурных ситуациях.\n\n\n#Использовать информационные, компьютерные и сетевые технологии, а также физико-математические знания, методы анализа и моделирования для решения практических задач в профессиональной сфере. #Разрабатывать мехатронные системы, выполняя работы по функционированию промышленных роботов, управляя промышленными роботами, а также изменяя параметры математической модели робота.\n\n#Разрабатывать рабочие проектно-конструкторские и эксплуатационные документации, роботая в соответствии с требованиями нормативной документации.#Разрабатывать и внедрять энергосберегающие и экологически чистые технологии в мехатронике, проводя эксперименты в моделировании и отладке мехатронных систем для обеспечения их надежной работы.#Анализировать конструкторско-технологические документации по эксплуатации промышленных роботов и подготовки всей инфраструктуры.# Обеспечивать безопасные условия эксплуатации промышленных роботов, испытывая узлы и детали для промышленного робота, а также, проводя ремонтные работы.#Осуществлять контроль за правильностью эксплуатации технологического оборудования, управляя свойствами и параметрами промышленных роботов.# Развивать навыки работы в коллективе, коммуникации и совместного решения задач, связанных с разработкой и эксплуатацией мехатронных устройств.# Развивать способность к саморазвитию, обучению на протяжении всей жизни и адаптации к быстро меняющимся технологиям и требованиям рынка.|Мехатроникадағы инженерлік міндеттерді шешу үшін іргелі жаратылыстану-ғылыми пәндер, экономика негіздері саласындағы білімді пайдалана отырып, еңбек қызметі процесінде кәсіби міндеттерді шешеді.#Тұлғааралық және мәдениетаралық жағдайларда табысты өзара іс-қимыл жасау үшін ана тілінде де, шет тілінде де тиімді қарым-қатынас жасау қабілетін көрсете отырып, жаһандық және ұлттық рухани-адамгершілік құндылықтарға бағдарлана отырып, жеке азаматтық және этикалық нанымдарды көрсету.#Кәсіби саладағы практикалық мәселелерді шешу үшін ақпараттық, компьютерлік және желілік технологияларды, сондай-ақ физика-математикалық білімді, талдау және модельдеу әдістерін қолданыңыз.#Өнеркәсіптік роботтардың жұмыс істеуі, өндірістік роботтарды басқару, сондай-ақ роботтың математикалық моделінің параметрлерін өзгерту арқылы мехатроникалық жүйелерді дамыту.#Нормативтік құжаттаманың талаптарына сәйкес жұмыс істей отырып, жобалау-конструкторлық және пайдалану құжаттамаларын әзірлеу.#Мехатроникада энергияны үнемдейтін және экологиялық таза технологияларды әзірлеу және енгізу, олардың сенімді жұмысын қамтамасыз ету үшін мехатроникалық жүйелерді модельдеу және күйін келтіруде эксперименттер жүргізу.#Өнеркәсіптік роботтарды пайдалану және барлық инфрақұрылымды дайындау бойынша конструкторлық-технологиялық құжаттамаларды талдау.#Өнеркәсіптік роботтарға арналған тораптар мен бөлшектерді сынау, сондай-ақ жөндеу жұмыстарын жүргізу арқылы өнеркәсіптік роботтардың қауіпсіз жұмыс жағдайларын қамтамасыз ету.#Өнеркәсіптік роботтардың қасиеттері мен параметрлерін басқара отырып, технологиялық жабдықтың дұрыс жұмыс істеуін бақылауды жүзеге асыру.#Мехатроникалық құрылғыларды әзірлеу мен пайдалануға байланысты ұжымда жұмыс істеу, коммуникация және міндеттерді бірлесіп шешу дағдыларын дамыту.#Өзін-өзі дамыту, өмір бойы білім алу және тез өзгеретін технологиялар мен нарық талаптарына бейімделу қабілетін дамыту.|Solves professional tasks in the course of work, using knowledge in the field of fundamental natural science disciplines, fundamentals of economics to solve engineering problems in mechatronics.#Demonstrate personal civic and ethical convictions, focusing on global and national spiritual and moral values, demonstrating the ability to communicate effectively in both native and foreign languages for successful interaction in interpersonal and intercultural situations.#Use information, computer and network technologies, as well as physical and mathematical knowledge, methods of analysis and modeling to solve practical problems in the professional sphere.#Develop mechatronic systems by performing work on the functioning of industrial robots, controlling industrial robots, and changing the parameters of the mathematical model of the robot.#Develop working design and operational documentation, working in accordance with the requirements of regulatory documentation.#Develop and implement energy-saving and environmentally friendly technologies in mechatronics, conducting experiments in modeling and debugging mechatronic systems to ensure their reliable operation.#Analyze design and technological documentation for the operation of industrial robots and the preparation of the entire infrastructure.#Ensure safe operating conditions for industrial robots by testing industrial robot components and parts and performing repair work.#To monitor the correct operation of technological equipment by managing the properties and parameters of industrial robots.#Develop skills in teamwork, communication and joint problem solving related to the development and operation of mechatronic devices.#Develop the ability for self-development, lifelong learning and adaptation to rapidly changing technologies and market demands.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M07303 Строительный Инжиниринг|7M07303 Құрылыс Инжиниринг|7M07303 Construction Engineering",
    "output": "Подготовка конкурентоспособного менеджера-проектировщика, способного стать лидером в области профессиональной деятельности, обладающего углубленными знаниями, умениями и навыками в  области проектирования зданий и сооружений, управленческими, цифровыми, языковыми  знаниями, умениями и  навыками, способностью организовывать научные исследования, соответствующие потребностям современных производственных предприятий,  способностью к внедрению  результатов проведенных исследований для осуществления индустриально-инновационного развития строительной отрасли.|Кәсіби қызмет саласында көшбасшы болуға дайын, ғимараттар мен құрылыстарды жобалау саласында терең білімі, іскерлігі мен дағдылары, басқарушылық, цифрлық, тілдік зеректігі, қазіргі заманғы өндірістік кәсіпорындарының қажеттіліктеріне сәйкес келетін ғылыми зерттеулерді ұйымдастыру және құрылыс саласын индустриялық-инновациялық дамытуды жүзеге асыру үшін жүргізілген зерттеулер нәтижелерін енгізу қабілеті бар, бәсекеге төтеп бере алатын жобалаушы-менеджерді даярлау.|To train a competitive design manager who can become a leader in the field of professional activity, who has in-depth knowledge, skills and abilities in the field of building and structure design, managerial, digital, language knowledge, skills and abilities, and the ability to organize scientific research that meets the needs of modern manufacturing enterprises,  the ability to implement the results of the conducted research for the implementation of industrial and innovative development of the construction industry.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M07303 Строительный Инжиниринг|7M07303 Құрылыс Инжиниринг|7M07303 Construction Engineering|Подготовка конкурентоспособного менеджера-проектировщика, способного стать лидером в области профессиональной деятельности, обладающего углубленными знаниями, умениями и навыками в  области проектирования зданий и сооружений, управленческими, цифровыми, языковыми  знаниями, умениями и  навыками, способностью организовывать научные исследования, соответствующие потребностям современных производственных предприятий,  способностью к внедрению  результатов проведенных исследований для осуществления индустриально-инновационного развития строительной отрасли.|Кәсіби қызмет саласында көшбасшы болуға дайын, ғимараттар мен құрылыстарды жобалау саласында терең білімі, іскерлігі мен дағдылары, басқарушылық, цифрлық, тілдік зеректігі, қазіргі заманғы өндірістік кәсіпорындарының қажеттіліктеріне сәйкес келетін ғылыми зерттеулерді ұйымдастыру және құрылыс саласын индустриялық-инновациялық дамытуды жүзеге асыру үшін жүргізілген зерттеулер нәтижелерін енгізу қабілеті бар, бәсекеге төтеп бере алатын жобалаушы-менеджерді даярлау.|To train a competitive design manager who can become a leader in the field of professional activity, who has in-depth knowledge, skills and abilities in the field of building and structure design, managerial, digital, language knowledge, skills and abilities, and the ability to organize scientific research that meets the needs of modern manufacturing enterprises,  the ability to implement the results of the conducted research for the implementation of industrial and innovative development of the construction industry.",
    "output": "Обеспечивает требуемый уровень академических, профессиональных, исследовательских  компетенций обучающихся, проводя учебно-методическую работу и развивая методическую компетентность,применяя глубокие знания педагогики высшей школы, истории и философии науки, психологии, иностранного языка на уровне свободного владения языком#Критически анализирует исследования проведенные другими, а также планирует и проводит свои собственные научные исследования#Анализирует и применяет  современные методы и технологии для обеспечения качества строительного процесса#Систематизирует и применяет современные информационные технологии для решении конкретных теоретических   и прикладных, проектных задач#Оценивает риск и экологические последствия применения и производства строительных материалов и технологий.#Организовывает работы по проектированию в соответствии со стандартами и обеспечивает их экономическое обоснование, осуществляя техническое и методическое руководство разработкой комплексных проектов на всех стадиях и этапах выполнения работ#Решает проблемы и принимает решения, общается эффективно в профессиональной и социальной среде, координируя выполнение работ по всему комплексу проектов.#Осуществляет рефлексию и самооценку своей исследовательской деятельности, определяет направления дальнейшего  профессионального развития|Білім алушылардың академиялық, кәсіптік, зерттеу құзыреттіліктерінің қажетті деңгейін қамтамасыз етеді, оқу-әдістемелік жұмысты жүргізеді және әдістемелік құзыреттілікті дамытады, жоғары мектеп педагогикасы, Ғылым тарихы мен философиясы, психология, шет тілі туралы терең білімді тілді еркін меңгеру деңгейінде қолданады#Басқалар жүргізген зерттеулерді сыни тұрғыдан талдайды, сонымен қатар өзінің ғылыми зерттеулерін жоспарлайды және жүргізеді#Құрылыс процесінің сапасын қамтамасыз ету үшін заманауи әдістер мен технологияларды талдайды және қолданады#Нақты теориялық және қолданбалы, жобалық міндеттерді шешу үшін заманауи ақпараттық технологияларды жүйелейді және қолданады#Құрылыс материалдары мен технологияларын қолдану мен өндірудің тәуекелі мен экологиялық салдарын бағалайды.#Стандарттарға сәйкес жобалау жұмыстарын ұйымдастырады және жұмыстарды орындаудың барлық кезеңдері мен кезеңдерінде кешенді жобаларды әзірлеуге техникалық және әдістемелік басшылықты жүзеге асыра отырып, олардың экономикалық негіздемесін қамтамасыз етеді#Жобалардың бүкіл кешені бойынша жұмыстардың орындалуын үйлестіре отырып, мәселелерді шешеді және шешімдер қабылдайды, кәсіби және әлеуметтік ортада тиімді қарым-қатынас жасайды#Өзінің зерттеу қызметінің рефлексиясын және өзін-өзі бағалауын жүзеге асырады, одан әрі кәсіби даму бағыттарын анықтайды|Provides the required level of academic, professional, and research competencies of students by conducting educational and methodological work and developing methodological competence, applying in-depth knowledge of higher school pedagogy, history and philosophy of science, psychology, and a foreign language at the level of fluency in the language#Сritically analyzes research conducted by others, and plans and conducts its own research#Analyzes and applies modern methods and technologies to ensure the quality of the construction process#Systematizes and applies modern information technologies for solving specific theoretical and applied design tasks#Аssesses the risk and environmental impact of the use and production of building materials and technologies.#Organizes design work in accordance with standards and provides their economic justification, providing technical and methodological guidance for the development of complex projects at all stages and stages of work#Solves problems and makes decisions, communicates effectively in a professional and social environment, coordinates the execution of work on the entire range of projects.#Carries out reflection and self-assessment of its research activities, determines the directions of further professional development",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M07112 Морская техника и технологии|7M07112 Теңіз техникасы және технологиялары|7M07112 Marine equipment and technology",
    "output": "Подготовка кадров высшей квалификации, обладающих знаниями и навыками для выполнения научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ в области проектирования и конструкции судов, проектирования судовых энергетических комплексов, установок и оборудования с учетом современных требований информационной, промышленной и экологической безопасности.|Жоғары білікті кадрларды дайындау білімді және дағды-ларды орындау үшін ғылыми-зерттеу және тәжірибелік-конструкторлық жұмыстарды жобалау және конструкци-яларды кемелерді жобалау, кеме энергетикалық кешен-дер, қондырғылар мен жабдықтарды ескере отырып, қазіргі заманғы талаптар ақпараттық, өнеркәсіптік және экологиялық қауіпсіздік.\n|Тraining of highly qualified personnel with knowledge and skills to perform research and development work in the field of ship design and construction, design of ship power complexes, installations and equipment Taking into account modern requirements of information, industrial and environmental safety.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M07112 Морская техника и технологии|7M07112 Теңіз техникасы және технологиялары|7M07112 Marine equipment and technology|Подготовка кадров высшей квалификации, обладающих знаниями и навыками для выполнения научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ в области проектирования и конструкции судов, проектирования судовых энергетических комплексов, установок и оборудования с учетом современных требований информационной, промышленной и экологической безопасности.|Жоғары білікті кадрларды дайындау білімді және дағды-ларды орындау үшін ғылыми-зерттеу және тәжірибелік-конструкторлық жұмыстарды жобалау және конструкци-яларды кемелерді жобалау, кеме энергетикалық кешен-дер, қондырғылар мен жабдықтарды ескере отырып, қазіргі заманғы талаптар ақпараттық, өнеркәсіптік және экологиялық қауіпсіздік.\n|Тraining of highly qualified personnel with knowledge and skills to perform research and development work in the field of ship design and construction, design of ship power complexes, installations and equipment Taking into account modern requirements of information, industrial and environmental safety.",
    "output": "Обеспечивает требуемый уровень академических, профессиональных, исследовательских  компетенций обучающихся, проводя учебно-методическую работу и развивая методическую компетентность,применяя глубокие знания педагогики высшей школы, истории и философии науки, психологии, иностранного языка на уровне свободного владения языком#Обеспечивает работу судовых энергетических установок, устройств и механизмов судов, путем планирования и проведения ремонта, модернизации судовых двигательных установок и мероприятий, направленных на обеспечение безопасности эксплуатации судов, повышение долговечности и эффективности двигательных установок.#Способность выполнять анализ научно – технической проблемы, формулировать цели и задачи проектирования, обосновывать целесообразность новой техники, составлять необходимый комплект технической документации#Применяет безаварийную эксплуатацию судов путем выполнения задач организации контроля, надзора со стороны судовладельца и уполномоченных органов за техническим  состоянием судов и организацию методологического сопровождения в освоении  новой техники и технологий на основе организации технической учебы  экипажей судов.#Рассматривает и анализирует исследования, проведенные другими, а также организует и проводит свои собственные научные исследования#Способен проектировать новые и модернизировать действующие технологические схемы, выбирать технологические параметры, рассчитывать выбор оборудования; разрабатывать проектно-сметную документацию, обеспечивающую эффективность проектных решений; анализировать и оценивать.\n#Принимает управленческие решения, эффективно общается в профессиональной и социальной среде#Осуществляет рефлексию и самооценку своей исследовательской деятельности, определяет направления дальнейшего профессио-нального развития|Білім алушылардың академиялық, кәсіптік, зерттеу құзыреттіліктерінің қажетті деңгейін қамтамасыз етеді, оқу-әдістемелік жұмысты жүргізеді және әдістемелік құзыреттілікті дамытады, жоғары мектеп педагогикасы, Ғылым тарихы мен философиясы, психология, шет тілі туралы терең білімді тілді еркін меңгеру деңгейінде қолданады#Кеменің  энергетикалық қондырғыларының , кемелердің құрылғылары мен механизмдерінің жұмысын жөндеуді жоспарлау және жүргізу, кеменің қозғалу жүйелерін жаңғырту және кемені пайдалану қауіпсіздігін қамтамасыз етуге, қозғалтқыш жүйелерінің беріктігі мен тиімділігін арттыруға бағытталған іс-шараларды қамтамасыз етеді.#Ғылыми – техникалық жарқылдауды талдауды орындау, жобалаудың мақсаттары мен міндеттерін тұжырымдау, жаңа техниканың орындылығын негіздеу, техникалық құжаттаманың қажетті жиынтығын жасау қабілеті #Кеме иесі мен уәкілетті органдар тарапынан кемелердің техникалық жай-күйіне бақылауды, қадағалауды ұйымдастыру және техникалық оқытуды ұйымдастыру негізінде жаңа техника мен технологияларды әзірлеу кезінде әдістемелік қамтамасыз етуді ұйымдастыру міндеттерін орындау арқылы кеме экипаждары үшін кемелерді авариясыз пайдалануды қолданады. #Басқалар жүргізген зерттеулерді қарайды және талдайды, сондай-ақ өзінің ғылыми зерттеулерін ұйымдастырады және жүргізеді.#Жаңа және қолданыстағы технологиялық схемаларды жобалауға, технологиялық параметрлерді таңдауға, жабдықты таңдауды есептеуге; жобалық шешімдердің тиімділігін қамтамасыз ететін жобалау-сметалық құжаттаманы әзірлеуге; талдау және бағалауға қабілетті.#Басқарушылық шешімдер қабылдайды, кәсіби және әлеуметтік ортада тиімді қарым-қатынас жасайды#Өзінің зерттеу қызметінің рефлексиясын және өзін-өзі бағалауын жүзеге асырады, одан әрі кәсіби даму бағыттарын анықтайды|Provides the required level of academic, professional, and research competencies of students by conducting educational and methodological work and developing methodological competence, applying in-depth knowledge of higher school pedagogy, history and philosophy of science, psychology, and a foreign language at the level of fluency in the language#Ensures the operation of ship power plants, devices and mechanisms of ships, by planning and carrying out repairs, modernization of ship propulsion systems and measures aimed at ensuring the safety of ship operation, increasing the durability and efficiency of propulsion systems.#The ability to analyze scientific and technical problems, formulate design goals and objectives, justify the feasibility of new technology, and compile the necessary set of technical documentation#Applies accident-free operation of ships by performing the tasks of organizing control, supervision on the part of the shipowner and authorized bodies over the technical condition of ships and organizing methodological support in the development of new equipment and technologies based on the organization of technical training for ship crews.#Reviews and analyzes research conducted by others, as well as organizes and conducts its own scientific research#Is able to design new and modernize existing technological schemes, select technological parameters, calculate the choice of equipment; develop design and estimate documentation that ensures the effectiveness of design solutions; analyze and evaluate#Makes managerial decisions, communicates effectively in a professional and social environment#Carries out reflection and self-assessment of his research activities, determines the directions of further professional development",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M04201 Юриспруденция|7M04201 Құқықтану|7M04201 Jurisprudence",
    "output": "Цель образовательной программы подготовка высококвалифицированных кадров на рынке труда, обладающих профессиональными знаниями, навыками в области юриспруденции, управленческими, цифровыми навыками, аналитическим и исследовательским мышлением, способностью организовывать и проводить нормативные экспертизы, знаниями механизма системы защиты прав граждан и способностью к внедрению результатов проведенных исследований в практическую деятельность в сфере юриспруденции региона и РК.|Білім беру бағдарламасының мақсаты еңбек нарығында кәсіби білімі, құқықтану саласындағы дағдылары, басқарушылық, цифрлық дағдылары, талдамалық және зерттеушілік ойлауы, нормативтік сараптамаларды ұйымдастыру және жүргізу қабілеті, азаматтардың құқықтарын қорғау жүйесінің тетігін білуі және жүргізілген зерттеулердің нәтижелерін өңірдің және ҚР құқықтану саласындағы практикалық қызметке енгізу қабілеті бар жоғары білікті кадрларды даярлау.|The purpose of the educational program is to train highly qualified personnel in the labor market with professional knowledge, skills in the field of jurisprudence, managerial, digital skills, analytical and research thinking, the ability to organize and conduct regulatory examinations, knowledge of the mechanism of the system of protection of citizens' rights and the ability to implement the results of research into practical activities in the field of jurisprudence of the region and the Republic of Kazakhstan.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M04201 Юриспруденция|7M04201 Құқықтану|7M04201 Jurisprudence|Цель образовательной программы подготовка высококвалифицированных кадров на рынке труда, обладающих профессиональными знаниями, навыками в области юриспруденции, управленческими, цифровыми навыками, аналитическим и исследовательским мышлением, способностью организовывать и проводить нормативные экспертизы, знаниями механизма системы защиты прав граждан и способностью к внедрению результатов проведенных исследований в практическую деятельность в сфере юриспруденции региона и РК.|Білім беру бағдарламасының мақсаты еңбек нарығында кәсіби білімі, құқықтану саласындағы дағдылары, басқарушылық, цифрлық дағдылары, талдамалық және зерттеушілік ойлауы, нормативтік сараптамаларды ұйымдастыру және жүргізу қабілеті, азаматтардың құқықтарын қорғау жүйесінің тетігін білуі және жүргізілген зерттеулердің нәтижелерін өңірдің және ҚР құқықтану саласындағы практикалық қызметке енгізу қабілеті бар жоғары білікті кадрларды даярлау.|The purpose of the educational program is to train highly qualified personnel in the labor market with professional knowledge, skills in the field of jurisprudence, managerial, digital skills, analytical and research thinking, the ability to organize and conduct regulatory examinations, knowledge of the mechanism of the system of protection of citizens' rights and the ability to implement the results of research into practical activities in the field of jurisprudence of the region and the Republic of Kazakhstan.",
    "output": "Обеспечивает требуемый уровень академических, профессиональных, исследовательских компетенций обучающихся, проводя учебно-методическую работу и развивая методическую компетентность, применяя глубокие знания педагогики высшей школы, истории и философии науки, психологии, иностранного языка на уровне свободного владения языком#Организовывать работу оказания профессиональных юридических услуг на разных языках в сфере государственной службы и управления, гражданско-правовой сфере, сферах уголовного, административного права и процесса, информационно-правой сфере для  профессиональной и непрофессиональной аудитории; с использованием особенностей психологии управления.#Посредством анализа объяснять основные  гражданско и уголовно-правовые меры, реализацию правовой политики в данной сфере, пути решения проблем, а также совершенствование национального гражданского, уголовно-исполнительного,  гражданско и уголовно-процессуального законодательства, проблемы, связанные с применением теории доказывания, в формировании концепций  гражданско и уголовного процесса и национального процессуального законодательства;#Используя информационные и цифровые технологии в сфере профессиональной деятельности, проводить информационно-аналитическую и информационно-библиографическую работу;#Использовать квалифицированные юридические заключения и консультаций по вопросам, связанных с деятельностью правоохранительных органов в сфере противодействия коррупции, основные методы, способы и рекомендации по раскрытию и расследованию преступлений; имеющийся правовой и организационный механизм обеспечения информационной безопасности#Используя анализ правовых проблем  на высокопрофессиональном юридическом уровне разрабатывать нормативные правовые акты различных уровней,  для разрешения проблемных ситуаций в  гражданской и уголовно-правовой сфере#Анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правоотношения, анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы; принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; осуществлять правовую экспертизу нормативно-правовых актов; давать квалифицированные юридические заключения и консультации, правильно составлять и оформлять юридические документы#Принимает участие в выполнении научно-исследовательских работ изучая правовую действительность с помощью научной методологии, находя закономерности развития юридической практики в гражданско и уголовно-правовых сферах в рамках исследовательского контекста и правоприменения;|Білім алушылардың академиялық, кәсіптік, зерттеу құзыреттіліктерінің қажетті деңгейін қамтамасыз етеді, оқу-әдістемелік жұмысты жүргізеді және әдістемелік құзыреттілікті дамытады, жоғары мектеп педагогикасы, Ғылым тарихы мен философиясы, психология, шет тілі туралы терең білімді тілді еркін меңгеру деңгейінде қолданады#Мемлекеттік қызмет және басқару саласында, азаматтық-құқықтық салада, қылмыстық, әкімшілік құқық және процесс салаларында, ақпараттық-құқықтық салада әртүрлі тілдерде кәсіби заң қызметтерін көрсету жұмысын ұйымдастыру кәсіби және кәсіби емес аудитория; басқару психологиясының ерекшеліктерін қолдана отырып.#Талдау арқылы негізгі азаматтық және қылмыстық-құқықтық шараларды, осы саладағы құқықтық саясатты іске асыруды, проблемаларды шешу жолдарын, сондай-ақ ұлттық азаматтық, қылмыстық-атқару, азаматтық және қылмыстық-процестік заңнаманы жетілдіруді, азаматтық және қылмыстық процесс және Ұлттық процестік заңнама тұжырымдамаларын қалыптастыруда дәлелдеу теориясын қолданумен байланысты проблемаларды түсіндіру; #Кәсіби қызмет саласындағы ақпараттық және цифрлық технологияларды пайдалана отырып, ақпараттық - талдау және ақпараттық-библиографиялық жұмыс жүргізу;#Құқық қорғау органдарының сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл саласындағы қызметіне байланысты мәселелер бойынша білікті заң қорытындылары мен консультацияларды, қылмыстарды ашу және тергеу жөніндегі негізгі әдістерді, тәсілдер мен ұсынымдарды; ақпараттық қауіпсіздікті қамтамасыз етудің қолда бар құқықтық және ұйымдастырушылық тетігін пайдалану#Жоғары кәсіби құқықтық деңгейдегі құқықтық мәселелерді талдауды қолдана отырып, азаматтық және қылмыстық-құқықтық саладағы проблемалық жағдайларды шешу үшін әртүрлі деңгейдегі нормативтік құқықтық актілерді әзірлеу#Құқықтық фактілерді және олармен байланысты туындайтын құқықтық қатынастарды талдау, құқықтық нормаларды талдау, түсіндіру және дұрыс қолдану; заңға нақты сәйкес шешімдер қабылдау және құқықтық әрекеттер жасау; Нормативтік құқықтық актілерге құқықтық сараптама жүргізу; білікті құқықтық қорытындылар мен консультациялар беру, құқықтық құжаттарды дұрыс жасау және рәсімдеу#Ғылыми-зерттеу жұмыстарын орындауға ғылыми әдіснаманың көмегімен құқықтық шындықты зерделей отырып, зерттеу контексті мен құқық қолдану шеңберінде азаматтық және қылмыстық-құқықтық салаларда заң практикасының даму заңдылықтарын таба отырып қатысады;|Provides the required level of academic, professional, and research competencies of students by conducting educational and methodological work and developing methodological competence, applying in-depth knowledge of higher school pedagogy, history and philosophy of science, psychology, and a foreign language at the level of fluency in the language#Organize the work of providing professional legal services in different languages in the field of public service and management, civil law, criminal, administrative law and process, information and legal sphere for professional and non-professional audiences; using the features of management psychology.#Through the analysis, explain the main civil and criminal law measures, the implementation of legal policy in this area, ways to solve problems, as well as the improvement of national civil, criminal enforcement, civil and criminal procedure legislation, problems related to the application of the theory of evidence in the formation of concepts of civil and criminal procedure and national procedural legislation;\n#Using information and digital technologies in the field of professional activity, to carry out information-analytical and information-bibliographic work;#Use qualified legal opinions and consultations on issues related to the activities of law enforcement agencies in the field of combating corruption, the main methods, methods and recommendations for the disclosure and investigation of crimes; the existing legal and organizational mechanism for ensuring information security#Using the analysis of legal problems at a highly professional legal level, develop regulatory legal acts of various levels to resolve problematic situations in the civil and criminal law sphere#Analyze legal facts and legal relations arising in connection with them, analyze, interpret and correctly apply legal norms; make decisions and perform legal actions in strict accordance with the law; carry out legal expertise of normative legal acts; give qualified legal opinions and consultations, correctly draw up and execute legal documents#Participates in the implementation of research works studying the legal reality with the help of scientific methodology, finding patterns of development of legal practice in the civil and criminal law spheres within the framework of the research context and law enforcement;",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M07208 Геология и разведка месторождений полезных ископаемых|7M07208 Геология және пайдалы қазбалар кен орындарын барлау|7M07208 Geology and exploration of mineral deposits",
    "output": "Цель образовательной программы 7М07208-Геология и разведка месторождений полезных ископаемых является - подготовка конкурентоспособных геологов-моделистов, обладающих углубленными знаниями, умениями и навыками в  области геологии, способностью организовывать и проводить научные исследования, способностью к внедрению  результатов проведенных исследований в практическую деятельность в сфере геологии региона и РК.|7М07208-Геология және пайдалы қазбалар кен орындарын барлау білім беру бағдарламасының мақсаты-геология саласында терең білімі, іскерлігі мен дағдылары, ғылыми зерттеулерді ұйымдастыру және жүргізу қабілеті, жүргізілген зерттеулердің нәтижелерін ҚР және өңірдің геологиясы саласында практикалық қызметке енгізу қабілеті бар бәсекеге қабілетті геолог-модельерлерді даярлау болып табылады.|The purpose of the educational program 7M07208-Geology and exploration of mineral deposits is to train competitive geologists-modelers with deep knowledge, skills and abilities in the field of geology, the ability to organize and conduct scientific research, the ability to implement the results of the conducted research in practical activities in the field of geology of the Republic of Kazakhstan and the region.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M07208 Геология и разведка месторождений полезных ископаемых|7M07208 Геология және пайдалы қазбалар кен орындарын барлау|7M07208 Geology and exploration of mineral deposits|Цель образовательной программы 7М07208-Геология и разведка месторождений полезных ископаемых является - подготовка конкурентоспособных геологов-моделистов, обладающих углубленными знаниями, умениями и навыками в  области геологии, способностью организовывать и проводить научные исследования, способностью к внедрению  результатов проведенных исследований в практическую деятельность в сфере геологии региона и РК.|7М07208-Геология және пайдалы қазбалар кен орындарын барлау білім беру бағдарламасының мақсаты-геология саласында терең білімі, іскерлігі мен дағдылары, ғылыми зерттеулерді ұйымдастыру және жүргізу қабілеті, жүргізілген зерттеулердің нәтижелерін ҚР және өңірдің геологиясы саласында практикалық қызметке енгізу қабілеті бар бәсекеге қабілетті геолог-модельерлерді даярлау болып табылады.|The purpose of the educational program 7M07208-Geology and exploration of mineral deposits is to train competitive geologists-modelers with deep knowledge, skills and abilities in the field of geology, the ability to organize and conduct scientific research, the ability to implement the results of the conducted research in practical activities in the field of geology of the Republic of Kazakhstan and the region.",
    "output": "Демонстрирует навыки и глубокие знания педагогики высшей школы, истории и философии науки, психологии, иностранного языка на уровне свободного владения языком.#Критически анализирует исследования проведенные другими, а также планирует и проводит свои собственные научные исследования.#Систематизирует научные теории и концепции новых направлений современной геологии.  #Применяет современные программные компьютерные комплексы для решения конкретных теоретических и прикладных задач в области геологии.#Организует и руководит разработку геолого-гидродинамические модели для выбора технологической схемы разработки и эксплуатации  месторождения.#Критически анализирует и интерпретирует геохимические  и геофизические данные.#Принимает решения эффективно взаимодействуя и применяя стратегию обучения в профессиональной деятельности в профессиональной и социальной среде#Осуществляет рефлексию и самооценку своей исследовательской деятельности, определяет направления дальнейшего  профессионального развития.|Жоғары оқу орындарының педагогикасы, ғылым тарихы мен философиясы, психологиясы және шет тілінің дағдылары мен терең білімдерін еркін меңгеру деңгейінде көрсетеді#Басқалар  жүргізген зерттеулерді сыни тұрғыдан талдайды,сонымен қатар өзінің ғылыми зерттеулерін жоспарлайды және жүргізеді#Қазіргі геологияның жаңа бағыттарының ғылыми теориялары мен тұжырымдамаларын жүйелейді.#Геология саласындағы нақты теориялық және қолданбалы есептерді шешу үшін заманауи бағдарламалық компьютерлік кешендерді қолданады #Кен орнын игеру мен пайдаланудың технологиялық схемасын таңдау үшін геологиялық және гидродинамикалық үлгілерді әзірлеуді ұйымдастырады және басқарады.#Геохимиялық және геофизикалық деректерді сыни талдау және интерпритациялау#Кәсіби және әлеуметтік ортада кәсіби қызметте оқыту стратегиясын тиімді өзара іс қимыл жасау және қолдану арқылы шешімдер қабылдайды#Өзінің зерттеу қызметінің рефлексиясын және өзін-өзі бағалауын жүзеге асырады, одан әрі кәсіби даму бағыттарын анықтайды|Demonstrates skills and deep knowledge of higher education pedagogy, history and philosophy of science, psychology, and a foreign language at the level of fluency.#Critically analyzes research done by others and plans and conducts his own research.#Systematizes scientific theories and concepts of new trends in modern geology.#He uses modern software and computer systems to solve specific theoretical and applied problems in the field of geology.#Organizes and manages the development of geological and hydrodynamic models for the selection of the technological scheme for the development and operation of the field.#Critically analyzes and interprets geochemical and geophysical data.#Makes decisions by effectively interacting and applying a learning strategy in professional activities in a professional and social environment#Carries out reflection and self-assessment of his research activities, determines the direction of further professional development.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M07102 Химическая технология органических веществ|7M07102 Органикалық заттардың химиялық технологиясы|7M07102 Chemical technology of organic substances",
    "output": "Подготовка магистров,  обладающих углубленными знаниями, умениями и навыками в области производства и переработки органических веществ, способных  организовывать и проводить исследования и внедрять   результаты исследований  в практическую деятельность  нефтеперерабатывающих компаний|Органикалық заттарды өндіру және өңдеу саласында терең білімі, іскерлігі мен дағдылары бар, зерттеулерді ұйымдастыруға және жүргізуге және зерттеу нәтижелерін мұнай өңдеу компанияларының практикалық қызметіне енгізуге қабілетті магистрлерді даярлау|Training of masters with in-depth knowledge, skills and abilities in the field of production and processing of organic substances, capable of organizing and conducting research and implementing research results into the practical activities of oil refining companies",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M07102 Химическая технология органических веществ|7M07102 Органикалық заттардың химиялық технологиясы|7M07102 Chemical technology of organic substances|Подготовка магистров,  обладающих углубленными знаниями, умениями и навыками в области производства и переработки органических веществ, способных  организовывать и проводить исследования и внедрять   результаты исследований  в практическую деятельность  нефтеперерабатывающих компаний|Органикалық заттарды өндіру және өңдеу саласында терең білімі, іскерлігі мен дағдылары бар, зерттеулерді ұйымдастыруға және жүргізуге және зерттеу нәтижелерін мұнай өңдеу компанияларының практикалық қызметіне енгізуге қабілетті магистрлерді даярлау|Training of masters with in-depth knowledge, skills and abilities in the field of production and processing of organic substances, capable of organizing and conducting research and implementing research results into the practical activities of oil refining companies",
    "output": "В процессе трудовой деятельности решает производственные, педагогические, исследовательские  задачи используя знания педагогики высшей школы, новых методик обучения, истории и философии науки, основных достижений психологической науки, иностранного языка на уровне свободного владения языком, принципов управления, анализа данных и глубокие знания профилирующих  дисциплин#Критически анализирует имеющиеся исследования, а также организовывает и проводит собственные научные исследования с дальнейшим  внедрением   результатов исследований  в практическую деятельность  нефтеперерабатывающих компаний#Применяет современные инструментальные методы для анализа и исследования  органических веществ, в том числе определения качества нефти и нефтепродуктов #Моделирует  физико-химические процессы для прогнозирования изменения технологического режима и свойств продуктов,  применяя современные информационные и цифровые технологии в целях решении конкретных теоретических   и прикладных задач по производству и переработке органических веществ#Создает  безотходные и экологически безопасные технологии производста и переработки органических веществ#Модернизирует и разрабатывает технологические схемы производства и переработки органических веществ, методы защиты оборудования от коррозии#Поддерживает и развивает образовательную среду и организационную культуру, обладая навыками управления коллективом,  зная стратегии и механизмы коммуникации в академической и профессиональной среде#Осуществляет рефлексию и самооценку своей исследовательской и педагогической  деятельности, определяет направления дальнейшего  профессионального развития|Еңбек қызметі процесінде жоғары мектеп педагогикасы білімін, оқытудың жаңа әдістемелерін, ғылымның тарихы мен философиясын, психологиялық ғылымның негізгі жетістіктерін, тілді еркін меңгеру деңгейінде шет тілін, басқару қағидаттарын, деректерді талдауды және бейіндік пәндерді терең білуді пайдалана отырып, өндірістік, педагогикалық, зерттеу міндеттерін шешеді#Қолда бар зерттеулерді сыни тұрғыдан талдайды, сондай-ақ зерттеу нәтижелерін мұнай өңдеу компанияларының практикалық қызметіне одан әрі енгізе отырып, өзінің ғылыми зерттеулерін ұйымдастырады және жүргізеді#Органикалық заттарды талдау және зерттеу үшін, оның ішінде мұнай және мұнай өнімдерінің сапасын анықтау үшін заманауи аспаптық әдістерді қолданады#Органикалық заттарды өндіру және өңдеу бойынша нақты теориялық және қолданбалы міндеттерді шешу мақсатында заманауи ақпараттық және цифрлық технологияларды қолдана отырып, өнімдердің технологиялық режимі мен қасиеттерінің өзгеруін болжау үшін физика-химиялық процестерді модельдейді#Органикалық заттарды өндіру мен қайта өңдеудің қалдықсыз және экологиялық қауіпсіз технологияларын жасайды#Органикалық заттарды өндіру мен өңдеудің технологиялық схемаларын, жабдықтарды коррозиядан қорғау әдістерін жетілдіреді және әзірлейді#Академиялық және кәсіптік ортадағы коммуникация стратегиялары мен тетіктерін білуі негізінде, ұжымды басқарудың қажетті дағдыларына ие болуы арқылы білім беру ортасы мен ұйымдық мәдениетті қолдайды және дамытады#Өзінің зерттеу және педагогикалық қызметінің рефлексиясын және өзін-өзі бағалауын жүзеге асырады, одан әрі кәсіби даму бағыттарын анықтайды|In the course of his work, he solves production, pedagogical, research tasks using knowledge of higher school pedagogy, new teaching methods, history and philosophy of science, the main achievements of psychological science, a foreign language at the level of fluency in language, principles of management, data analysis and in-depth knowledge of profile disciplines#Critically analyzes the available research, as well as organizes and conducts its own scientific research with the further implementation of the research results in the practical activities of oil refining companies#Uses modern instrumental methods for the analysis and research of organic substances, including the determination of the quality of oil and petroleum products#Simulates physico-chemical processes to predict changes in the technological regime and properties of products, using modern information and digital technologies in order to solve specific theoretical and applied problems in the production and processing of organic substances#Creates waste-free and environmentally friendly technologies for the production and processing of organic substances#Modernizes and develops technological schemes for the production and processing of organic substances, methods of protecting equipment from corrosion#Maintains and develops the educational environment and organizational culture, possessing team management skills, knowing the strategies and mechanisms of communication in the academic and professional environment#Carries out reflection and self-assessment of his research and teaching activities, determines the directions of further professional development",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01102 Менеджмент в образовании|7M01102 Білім берудегі менеджмент|7M01102 Management in education",
    "output": "Подготовка менеджеров с глубокими знаниями, навыками и способностями в области  управления средним образованием в регионе, имеющих управленческие, цифровые, языковые знания и деловые навыки,  организующих исследования в области  управления средним образованием, способных применять результаты исследований в практической деятельности |Өңірдегі орта білімді басқару саласында терең білімі, біліктілігі мен дағдысы бар, басқарушылық, цифрлық, тіл білімі мен іскерлік дағдылары бар, орта білімді басқару саласында ғылыми зерттеулерді ұйымдастыратын, ғылыми-зерттеу нәтижелерін тәжірибелік қызметте қолдана алатын менеджерлерді дайындау.|Training of managers with deep knowledge, skills and abilities in the field of secondary education management in the region, having managerial, digital, language knowledge and business skills, organizing research in the field of secondary education management, able to apply the results of research in practice",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01102 Менеджмент в образовании|7M01102 Білім берудегі менеджмент|7M01102 Management in education|Подготовка менеджеров с глубокими знаниями, навыками и способностями в области  управления средним образованием в регионе, имеющих управленческие, цифровые, языковые знания и деловые навыки,  организующих исследования в области  управления средним образованием, способных применять результаты исследований в практической деятельности |Өңірдегі орта білімді басқару саласында терең білімі, біліктілігі мен дағдысы бар, басқарушылық, цифрлық, тіл білімі мен іскерлік дағдылары бар, орта білімді басқару саласында ғылыми зерттеулерді ұйымдастыратын, ғылыми-зерттеу нәтижелерін тәжірибелік қызметте қолдана алатын менеджерлерді дайындау.|Training of managers with deep knowledge, skills and abilities in the field of secondary education management in the region, having managerial, digital, language knowledge and business skills, organizing research in the field of secondary education management, able to apply the results of research in practice",
    "output": "Управляет образовательным учреждением и педагогическим коллективом, имея  прикладные знания в области стратегического, образовательного, финансового  и HR -менеджмента, психологии управления, обладая высоким уровнем профессиональной этики.#Принимает участие в выполнении научно-исследовательских  проектов в  сфере среднего образования, анализа стратегических подходов по управлению системами в образовании, применяя стиль научного мышления, методологию научных исследований  и патентного поиска в  постановке и решении исследовательских задач.  #Анализирует и применяет современные и инновационные (в том числе цифровые) технологии и методики для повышения качества управления в сфере образования.#Использует современные информационные и цифровые технологии для решения конкретных теоретических и прикладных задач.#Управляет педагогическим процессом образовательного учреждения, имея   знания в области образовательного менеджмента, зная глобальные и национальные тренды в системе образования, учитывая современные вызовы в образовании, демонстрируя высокий уровень профессиональных обязанностей и профессиональной этики.#Управляет созданием и развитием современного бизнеса в области образования, обладая навыками и компетенциями по вопросам текущего и перспективного финансового планирования образовательного учреждения#Поддерживает и развивает образовательную среду и организационную культуру, зная принципы создания безопасной высококультурной среды, стратегии и механизмы коммуникации в академической и профессиональной среде.#Осуществляет рефлексию и самооценку своей исследовательской и педагогической деятельности, определяя направления дальнейшего профессионального развития, применяя знание языков и философии науки,основ организации бизнеса|Стратегиялық білім беру, қаржылық және HR-менеджмент, басқару психологиясы саласында қолданбалы білімі бар, кәсіби этиканың жоғары деңгейіне ие білім беру мекемесі мен педагогикалық ұжымды басқарады.#Зерттеу мәселелерін қою және шешуде ғылыми ойлау стилін, ғылыми зерттеулер мен патенттік іздестіру әдіснамасын қолданып,орта білім беру саласындағы және  білім беру жүйесін басқарудың стратегиялық тәсілдерін талдауда ғылыми жобаларды орындауға қатысады.#Білім беру саласындағы басқару сапасын арттыру үшін оқытудың заманауи және инновациялық (оның ішінде цифрлық) технологиялары мен әдістемелерін талдайды және қолданады.#Нақты теориялық және қолданбалы міндеттерді шешу үшін заманауи ақпараттық және цифрлық технологияларды пайдаланады.#Білім берудегі заманауи мәселелерді ескеріп, жаһандық және ұлттық трендтерді біле отырып, білім беру менеджменті саласында білімі бар, кәсіби міндеттер мен кәсіби этиканың жоғары деңгейін көрсете алатын, білім беру мекемесінің педагогикалық үрдісін басқарады.#Білім беру мекемесінің ағымдағы және перспективалық қаржылық жоспарлау мәселелері бойынша дағдылары мен құзыреттеріне ие бола отырып, білім беру саласында заманауи бизнесті құруды және дамытуды басқарады. #Академиялық және кәсіби ортада қауіпсіз жоғары мәдени ортаны құру принциптерін, қарым-қатынас  стратегиялары мен тетіктерін біле отырып, білім беру ортасы мен ұйымдастырушылық мәдениетті қолдайды және дамытады.#Тілдер мен ғылыми философияны, бизнесті ұйымдастыру негіздерін  қолдана отырып, одан әрі кәсіби даму бағыттарын айқындап, өзінің ғылыми және педагогикалық қызметінде рефлексия және өзін-өзі бағалауды жүзеге асырады.|Manages an educational institution and teaching staff, having applied knowledge in the field of strategic, educational, financial and HR management, management psychology, having a high level of professional ethics.#Participates in the implementation of research projects in the field of secondary education, the analysis of strategic approaches to the management of systems in education, applying the style of scientific thinking, the methodology of scientific research and patent search in the formulation and solution of research tasks.#Analyzes and applies modern and innovative (including digital) learning technologies to improve the quality of management in the field of education.#Uses modern information and digital technologies to solve specific theoretical and applied problems.#Manages the pedagogical process of an educational institution, having knowledge in the field of educational management, knowing global and national trends in the education system, taking into account modern challenges in education, demonstrating a high level of professional responsibilities and professional ethics.#Manages the creation and development of a modern business in the field of education, having the skills and competencies for current and future financial planning of an educational institution.#Supports and develops the educational environment and organizational culture, knowing the principles of creating a safe, highly cultural environment, strategies and mechanisms of communication in the academic and professional environment.#Carries out reflection and self-assessment of his research and teaching activities, determining the directions of further professional development, applying knowledge of languages and philosophy of science, the basics of business organization",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "8D07210 Нефтегазовое дело|8D07210 Мұнай-газ ісі|8D07210 Oil and gas business",
    "output": "Подготовка докторов PhD, отвечающих современным требованиям эпохи модернизации и новаторства в научно-исследовательской и научно-педагогической областях, а также способных внести свой вклад в развитие  науки и нефтегазовой отрасли.|Ғылыми-зерттеу және ғылыми-педагогикалық салалардағы жаңғырту және жаңашылдық дәуірінің заманауи талаптарына жауап беретін, сондай-ақ ғылым мен мұнай-газ саласының дамуына өз үлесін қосуға қабілетті PhD докторларын даярлау.|Preparation of PhD doctors who meet the modern requirements of the era of modernization and innovation in research and scientific and pedagogical fields, as well as able to contribute to the development of science and the oil and gas industry.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "8D07210 Нефтегазовое дело|8D07210 Мұнай-газ ісі|8D07210 Oil and gas business|Подготовка докторов PhD, отвечающих современным требованиям эпохи модернизации и новаторства в научно-исследовательской и научно-педагогической областях, а также способных внести свой вклад в развитие  науки и нефтегазовой отрасли.|Ғылыми-зерттеу және ғылыми-педагогикалық салалардағы жаңғырту және жаңашылдық дәуірінің заманауи талаптарына жауап беретін, сондай-ақ ғылым мен мұнай-газ саласының дамуына өз үлесін қосуға қабілетті PhD докторларын даярлау.|Preparation of PhD doctors who meet the modern requirements of the era of modernization and innovation in research and scientific and pedagogical fields, as well as able to contribute to the development of science and the oil and gas industry.",
    "output": "- Разрабатывать научно-техническую документацию и модифицировать новые методы исследований с дальнейшим применением их в области нефтегазового дела.  #- Проводить анализ и систематизацию научно-технической информации по теме исследования с последущим оформлением научно-технических отчетов, обзоров и публикаций по результатам выполненных исследований. #- Организовывать оперативный контроль своевременного обеспечения производства технической документацией, материалами, оборудованием и предлагать идеи по модернизации и совершенствованию применяемых систем и технологических процессов для повышения эффективности  производства#- Анализировать и оценивать эффективность технологических процессов, используя программные комплексы в области математического и гидродинамического моделирований, а также прогнозирования разработки месторождений.  #- Обеспечить интеграцию науки, высшего образования и рынка труда и  организовывать научно-исследовательскую, проектную, научно- педагогическую и учебно-профессиональную деятельность в организациях и учебных заведениях с адаптацией современных методов исследований и инновационных технологий обучения.#- Руководить разработкой основных направлений, перспективных и текущих планов деятельности нефтегазодобывающей организации, а также технической части проектов на проведение работ по технологических работ на промысловых  участках.#- Координировать внедрение в практическую деятельность инновационных подходов для достижения конкретных промысловых результатов исследований и разработок, а также процесс моделирования разработки месторождений с применением новых технологий и методов воздействия. #- Организовать и контролировать выполнение научных исследований с использованием современных тенденций научного развития в условиях глобализации и интернализации для решения актуальных проблем в области нефтегазового дела.|- Ғылыми-техникалық құжаттаманы әзірлеу және оларды мұнай-газ дела саласында одан әрі қолдана отырып, зерттеудің жаңа әдістерін өзгерту.#- Зерттеу тақырыбы бойынша ғылыми-техникалық ақпаратты талдау және жүйелеу, содан кейін ғылыми-техникалық есептерді, шолулар мен жарияланымдарды орындалған зерттеулердің нәтижелері бойынша рәсімдеу.#- Өндірісті техникалық құжаттамамен, материалдармен, жабдықтармен уақтылы қамтамасыз етуді жедел бақылауды ұйымдастыру және өндірістің тиімділігін арттыру үшін қолданылатын жүйелер мен технологиялық процестерді жаңғырту және жетілдіру жөніндегі идеяларды ұсыну\n\n#- Математикалық және гидродинамикалық модельдеу, сондай-ақ кен орындарын игеруді болжау саласындағы бағдарламалық кешендерді пайдалана отырып, технологиялық процестердің тиімділігін талдау және бағалау#- Ғылымның, жоғары білімнің және еңбек нарығының интеграциясын қамтамасыз ету және заманауи зерттеу әдістері мен оқытудың инновациялық технологияларын бейімдей отырып, ұйымдар мен оқу орындарында ғылыми-зерттеу, жобалау, ғылыми - педагогикалық және оқу-кәсіптік қызметті ұйымдастыру.\n\n#- Мұнай-газ өндіруші ұйым қызметінің негізгі бағыттарын, перспективалық және ағымдағы жоспарларын, сондай-ақ кәсіпшілік учаскелерде технологиялық жұмыстар бойынша жұмыстар жүргізуге арналған жобалардың техникалық бөлігін әзірлеуге басшылық жасау.#- Зерттеулер мен әзірлемелердің нақты коммерциялық нәтижелеріне қол жеткізу үшін инновациялық тәсілдерді практикалық қызметке енгізуді, сондай-ақ әсер етудің жаңа технологиялары мен әдістерін қолдана отырып, кен орындарын игеруді модельдеу процесін үйлестіру.\n\n#- Мұнай-газ дела саласындағы өзекті мәселелерді шешу үшін жаһандану және интернационалдандыру жағдайында ғылыми дамудың заманауи тенденцияларын пайдалана отырып, ғылыми зерттеулердің орындалуын ұйымдастыру және бақылау.\n\n|- To develop scientific and technical documentation and modify new research methods with their further application in the field of oil and gas business.#- To analyze and systematize scientific and technical information on the research topic, followed by the preparation of scientific and technical reports, reviews and publications based on the results of the research performed.#- To organize operational control of timely provision of production with technical documentation, materials, equipment and to offer ideas on modernization and improvement of applied systems and technological processes to increase production efficiency#- Analyze and evaluate the efficiency of technological processes using software packages in the field of mathematical and hydrodynamic modeling, as well as forecasting of field development.#- To ensure the integration of science, higher education and the labor market and to organize research, design, scientific, pedagogical and educational professional activities in organizations and educational institutions with the adaptation of modern research methods and innovative learning technologies. #- To lead the development of the main directions, long-term and current plans for the activities of an oil and gas producing organization, as well as the technical part of projects for carrying out technological works at field sites.#- Coordinate the implementation of innovative approaches in practice to achieve specific field research and development results, as well as the process of modeling field development using new technologies and impact methods.#- To organize and monitor the implementation of scientific research using modern trends in scientific development in the context of globalization and internalization to solve urgent problems in the field of oil and gas business.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01101 Педагогика и психология|7M01101 Педагогика және психология|7M01101 Pedagogy and psychology",
    "output": "Подготовка квалифицированных магистров, владеющих углубленными знаниями в области педагогики и психологии, а также способных к реализации  полученных знаний в научной и педагогической деятельности.|Педагогика және психология саласында терең білімі бар, сондай-ақ ғылыми және педагогикалық қызметте алған білімдерін іске асыруға қабілетті білікті магистрлерді даярлау.|Training of qualified masters with in-depth knowledge in the field of pedagogy and psychology, as well as capable of implementing the acquired knowledge in scientific and pedagogical activities.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01101 Педагогика и психология|7M01101 Педагогика және психология|7M01101 Pedagogy and psychology|Подготовка квалифицированных магистров, владеющих углубленными знаниями в области педагогики и психологии, а также способных к реализации  полученных знаний в научной и педагогической деятельности.|Педагогика және психология саласында терең білімі бар, сондай-ақ ғылыми және педагогикалық қызметте алған білімдерін іске асыруға қабілетті білікті магистрлерді даярлау.|Training of qualified masters with in-depth knowledge in the field of pedagogy and psychology, as well as capable of implementing the acquired knowledge in scientific and pedagogical activities.",
    "output": "Обеспечивает требуемый уровень академических компетенций обучающихся, организовывая и  проводя учебные занятия с учетом принципов студентоцентрированного обучения и оценивания, разрабатывая материалы с учетом интеграции образования, науки и инноваций, зная основные требования к планированию и организации образовательно-научного процесса в организациях образования в рамках современных образовательных реформ.#Анализирует и применяет практико-ориентированные методы и технологии обучения, учитывая современные тенденции и специфику профессии педагога психолога для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса,  экстраполируя в учебный процесс инновации в профессии#Развивает у обучающихся  требуемый уровень исследовательских и междисциплинарных навыков, проводя диагностику их  исследовательских навыков, выявляя индивидуально-психологические особенности обучающихся, применяя стратегии развития и поддержки научно-творческой деятельности и публикационной активности обучающихся  #Принимает активное участие в реализации научных исследовательских,  творческих проектов   в области методики преподавания психологических дисциплин, педагогического проектирования,  педагогической диагностики, работая с национальными и международными базами данных, применяя стиль научного мышления, методологию научных исследований и патентного поиска в  постановке и решении исследовательских  задач  с использованием методов  анализа данных\n#Проводит учебно-методическую работу и развивает методическую компетентность, обеспечивая интеграцию психолого-педагогических знаний и знаний в предметной области при проведении занятий; разрабатывая программы онлайн и смешанного  обучения в области педагогики и психологии с применением современные цифровых технологий и ресурсов#Применяет современные технологии и методы  в экспертной деятельности, мониторинге качества обучения, педагогическом проектировании, менторинге#Поддерживает и развивает образовательную среду и организационную культуру, обладая навыками, этическими нормами и профессиональной культурой управления коллективом, зная стратегии и механизмы коммуникации в академической и профессиональной среде, #Осуществляет рефлексию и самооценку своей исследовательской и педагогической деятельности, применяя знание языков и философии науки, определяя направления дальнейшего профессионального развития.|Студенттік орталықтандырылған оқыту және бағалау қағидаттарын ескере отырып, оқу сабақтарын ұйымдастыру және өткізу, білім беруді, ғылым мен инновацияларды интеграциялауды ескере отырып материалдар әзірлеу, қазіргі заманғы білім беру реформалары шеңберінде білім беру ұйымдарында білім беру-ғылыми процесін жоспарлауға және ұйымдастыруға қойылатын негізгі талаптарды біле отырып, білім алушылардың академиялық құзыреттерінің талап етілетін деңгейін қамтамасыз етеді.#Кәсіптегі инновацияларды оқу процесіне экстраполяциялай отырып, оқу-тәрбие процесінің сапасын қамтамасыз ету үшін педагог психолог мамандығының қазіргі тенденциялары мен ерекшеліктерін ескере отырып, оқытудың практикалық-бағдарланған әдістері мен технологияларын талдайды және қолданады#Білім алушыларда зерттеушілік және пәнаралық дағдылардың қажетті деңгейін дамытады, олардың зерттеу дағдыларын диагностикалауды жүргізеді, білім алушылардың жеке-психологиялық ерекшеліктерін анықтайды, білім алушылардың ғылыми-шығармашылық қызметі мен жариялау белсенділігін дамыту және қолдау стратегияларын қолданады\n#Ұлттық және халықаралық дерекқорлармен жұмыс істеп, ғылыми ойлау стилін, зерттеу әдіснамасын және деректерді талдау әдістерін қолдана отырып, психологиялық пәндерді оқыту әдістемесі, педагогикалық жобалау, педагогикалық диагностика саласындағы ғылыми зерттеулерді, шығармашылық жобаларды іске асыруға белсенді қатысады.#Заманауи цифрлық технологиялар мен ресурстарды қолдана отырып, педагогика және психология саласында онлайн және аралас оқыту бағдарламаларын әзірлеп,сабақтарды өткізу барысында пән аясындағы білім мен психологиялық-педагогикалық білімнің интеграциясын қамтамасыз ете отырып, оқу-әдістемелік жұмысты жүргізеді және әдістемелік құзыреттілігін дамытады.#Сараптамалық қызметте, оқыту сапасының мониторингінде, педагогикалық жобалауда, менторингте заманауи технологиялар мен әдістерді қолданады#Академиялық және кәсіби ортадағы қарым-қатынас стратегиялары мен тетіктерін біле отырып,  ұжымды басқарудың дағдыларын, этикалық нормаларын, кәсіби мәдениетін меңгере отырып, білім беру ортасы мен ұйымдық мәдениетті қолдайды және дамытады.#Өзінің зерттеу және педагогикалық қызметін рефлексия мен өзін-өзі бағалауды жүзеге асырады, тілдер мен ғылым философиясын білуді қолдана отырып, одан әрі кәсіби даму бағыттарын анықтайды.|Provides the required level of academic competencies of students by organizing and conducting training sessions taking into account the principles of student-centered learning and assessment, developing materials taking into account the integration of education, science and innovation, knowing the basic requirements for planning and organizing the educational and scientific process in educational institutions within the framework of modern educational reforms.#Analyzes and applies practice-oriented teaching methods and technologies, taking into account current trends and the specifics of the profession of a teacher psychologist to ensure the quality of the educational process, extrapolating innovations in the profession into the educational process#Develops the required level of research and interdisciplinary skills among students, conducting diagnostics of their research skills, identifying individual psychological characteristics of students, applying strategies for the development and support of scientific and creative activities and publication activity of students#He takes an active part in the implementation of scientific research and creative projects in the field of teaching methods of psychological disciplines, pedagogical design, pedagogical diagnostics, working with national and international databases, applying the style of scientific thinking, methodology of scientific research and patent search in setting and solving research problems using data analysis methods#Conducts educational and methodological work and develops methodological competence, ensuring the integration of psychological and pedagogical knowledge and knowledge in the subject area during classes; developing online and blended learning programs in the field of pedagogy and psychology using modern digital technologies and resources#Applies modern technologies and methods in expert activities, monitoring the quality of education, pedagogical design, mentoring#Supports and develops the educational environment and organizational culture, possessing the skills, ethical standards and professional culture of team management, knowing the strategies and mechanisms of communication in the academic and professional environment,#Carries out reflection and self-assessment of his research and teaching activities, applying knowledge of languages and philosophy of science, determining the directions of further professional development.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "8D04103 Экономика|8D04103 Экономика|8D04103 Economics",
    "output": "Подготовка высококвалифицированных  докторов философии PhD в области экономики, конкурентоспособных на рынке труда, востребованных современными предприятиями и рыночными структурами, обеспечивающих развитие конкурентоспособной экономики в Республике Казахстан.|Қазақстан Республикасында бәсекеге қабілетті экономиканың дамуын қамтамасыз ететін, еңбек нарығында бәсекеге қабілетті, қазіргі заманғы кәсіпорындар мен нарықтық құрылымдар тарапынан сұранысқа ие, экономика саласында  жоғары білікті PhD философия докторларын дайындау.|Preparation of highly qualified doctors of philosophy PhD in the field of economics, competitive in the labor market, in demand by modern enterprises and market structures, ensuring the development of a competitive economy in the Republic of Kazakhstan.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "8D04103 Экономика|8D04103 Экономика|8D04103 Economics|Подготовка высококвалифицированных  докторов философии PhD в области экономики, конкурентоспособных на рынке труда, востребованных современными предприятиями и рыночными структурами, обеспечивающих развитие конкурентоспособной экономики в Республике Казахстан.|Қазақстан Республикасында бәсекеге қабілетті экономиканың дамуын қамтамасыз ететін, еңбек нарығында бәсекеге қабілетті, қазіргі заманғы кәсіпорындар мен нарықтық құрылымдар тарапынан сұранысқа ие, экономика саласында  жоғары білікті PhD философия докторларын дайындау.|Preparation of highly qualified doctors of philosophy PhD in the field of economics, competitive in the labor market, in demand by modern enterprises and market structures, ensuring the development of a competitive economy in the Republic of Kazakhstan.",
    "output": "Критически анализирует и оценивает современные научные достижения, генерируя новые идеи при решении исследовательских и практических задач, в том числе для оценки качества знаний #Организовывает научно-исследовательскую и педагогическую деятельность в соответствующей профессиональной области с использованием современных методов исследования и информационно-коммуникационных технологий#Определяет актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования на основе обобщения и систематизации информации о различных процессах организации бизнеса в условиях глобализации, представляя результаты проведенного исследования научному сообществу в виде статьи или доклада#Организовывает  интеграцию науки  и высшего образования, проводя анализ  рынка труда и оценку направлений развития национальной экономики в контексте общеэкономических, мировых и страновых особенностей#Применяет современные техники и методики сбора данных, продвинутые инструментальные методы экономического анализа, систематизировать   и критически рецензировать научные исследования в экономике#Готовит аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро- и макроуровне#Применяет знания (на продвинутом уровне) фундаментальной экономической науки при решении практических и (или) исследовательских задач, а также современные коммуникативные технологии, в том числе на иностранном(ых) языке(ах), для академического и профессионального взаимодействия#Определяет и реализовывает приоритеты собственной деятельности и способы ее совершенствования на основе самооценки.|Зерттеу және тәжірибелік мәселелерді шешуде, соның ішінде білім сапасын бағалауда жаңа идеяларды қалыптастыра отырып, заманауи ғылыми жетістіктерді сыни тұрғыдан талдайды және бағалайды.#Зерттеудің заманауи әдістері мен ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалана отырып, тиісті кәсіптік салада ғылыми-зерттеу және педагогикалық қызметті ұйымдастырады#Зерттеу нәтижелерін ғылыми қоғамдастыққа мақала немесе баяндама түрінде ұсына отырып, жаһандану жағдайында бизнесті ұйымдастырудың әртүрлі процестері туралы ақпаратты жалпылау және жүйелеу негізінде таңдалған ғылыми зерттеу тақырыбының өзектілігін, теориялық және тәжірибелік маңыздылығын анықтайды.#Еңбек нарығына талдау жүргізу және жалпы экономикалық, әлемдік және елдік ерекшеліктер контекстінде ұлттық экономиканың даму бағыттарын бағалау арқылы ғылым мен жоғары білімнің интеграциясын ұйымдастырады#Мәліметтерді жинаудың заманауи әдістері мен әдістерін, экономикалық талдаудың озық аспаптық әдістерін қолданады, экономикадағы ғылыми зерттеулерді жүйелейді және сыни тұрғыдан қарастырады#Экономикалық саясат шараларын бағалау және микро және макродеңгейде стратегиялық шешімдер қабылдау үшін аналитикалық материалдарды дайындайды.#Тәжірибелік және (немесе) ғылыми-зерттеу міндеттерін шешуде іргелі экономикалық ғылымның білімін (ілгері деңгейде), сондай-ақ қазіргі заманғы коммуникациялық технологияларды, оның ішінде шет тілдерінде академиялық және кәсіби өзара әрекеттесу үшін қолданады#Өзін-өзі бағалау негізінде өз қызметінің басым бағыттарын және оларды жетілдіру жолдарын анықтайды және жүзеге асырады.|Critically analyzes and evaluates modern scientific achievements, generating new ideas in solving research and practical problems, including for assessing the quality of knowledge#Organizes research and teaching activities in the relevant professional field using modern research methods and information and communication technologies#Determines the relevance, theoretical and practical significance of the chosen topic of scientific research based on the generalization and systematization of information about various processes of business organization in the context of globalization, presenting the results of the research to the scientific community in the form of an article or report#Organizes the integration of science and higher education, conducting an analysis of the labor market and assessing the directions of development of the national economy in the context of general economic, global and country-specific features#Applies modern techniques and methods of data collection, advanced instrumental methods of economic analysis, systematizes and critically reviews scientific research in economics#Prepares analytical materials for assessing economic policy measures and making strategic decisions at the micro and macro level#Applies knowledge (at an advanced level) of fundamental economic science in solving practical and (or) research problems\n\n\n\n#Determines and implements the priorities of his own activities and ways to improve them based on self-assessment.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "8D05201 Экология|8D05201 Экология|8D05201 Ecology",
    "output": "Подготовка высококвалифицированных  докторов PhD В области экологии, отвечающих современным требованиям эпохи модернизации и новаторства в научно-исследовательской и научно-педагогической областях, а также способных внести свой вклад в решение экологических проблем общества|Ғылыми-зерттеу және ғылыми-педагогикалық салалардағы модернизация мен инновация дәуірінің заманауи талаптарына жауап беретін, сонымен қатар қоғамның экологиялық мәселелерін шешуге үлес қоса алатын экология саласында жоғары білікті PhD докторларын даярлау|Training of highly qualified PhD doctors in the field of ecology, meeting the modern requirements of the era of modernization and innovation in the research and scientific-pedagogical fields, as well as being able to contribute to solving environmental problems of society",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "8D05201 Экология|8D05201 Экология|8D05201 Ecology|Подготовка высококвалифицированных  докторов PhD В области экологии, отвечающих современным требованиям эпохи модернизации и новаторства в научно-исследовательской и научно-педагогической областях, а также способных внести свой вклад в решение экологических проблем общества|Ғылыми-зерттеу және ғылыми-педагогикалық салалардағы модернизация мен инновация дәуірінің заманауи талаптарына жауап беретін, сонымен қатар қоғамның экологиялық мәселелерін шешуге үлес қоса алатын экология саласында жоғары білікті PhD докторларын даярлау|Training of highly qualified PhD doctors in the field of ecology, meeting the modern requirements of the era of modernization and innovation in the research and scientific-pedagogical fields, as well as being able to contribute to solving environmental problems of society",
    "output": "обеспечивает требуемый уровень профессиональных и исследовательских  компетенций обучающихся,  развивая научно-методологическую и професиональную  компетентность#обеспечивает мониторинг  состояния окружающей среды, осуществляя наблюдения за состоянием окружающей среды, оценивая и прогнозируя изменения окружающей среды#обеспечивает интеграцию науки и высшего образования,демонстрируя системное понимание области изучения, повышая научную результативность и публикационную активность#применяет   методы построения  имитационных моделей, аналитические, вычислительные и системно-аналитические методы для решения прикладных задач в области управления объектами в экологии#прогнозирует влияния окружающей среды на человека, оценивая влияние геохимических факторов локальных территорий на изменение параметров состояния здоровья населения#оценивает антропогенную трансформацию природной среды, применяя знания о генезисе почв, флоры и фауны, водных ресурсов в природных и антропогенных условиях.#поддерживает и развивает образовательную и исследовательскую среду, развивая компетенции в области письменной научной коммуникации, необходимые для эффективного общения в академической среде, применяя инновационные технологии для организации исследовательской работы#оценивает воздействие на биосферу физических и химических факторов, зная различные стороны взаимодействия всех компонентов природы и членов сообщества,возможные способы снижения мощности этого воздействия|ғылыми-әдіснамалық және кәсіби құзыреттілікті дамыта отырып, білім алушылардың кәсіби және зерттеу құзыреттерінің қажетті деңгейін қамтамасыз етеді#қоршаған ортаның жай-күйін бақылауды жүзеге асыру, қоршаған ортаның өзгеруін бағалау және болжау арқылы қоршаған ортаның жай-күйін бақылауды қамтамасыз етеді#ғылыми нәтижелілік пен жарияланым белсенділігін арттыра отырып, зерттеу саласын жүйелі түсінуді көрсете отырып, ғылым мен жоғары білімнің интеграциясын қамтамасыз етеді#экологиядағы объектілерді басқару саласындағы қолданбалы есептерді шешу үшін имитациялық модельдерді құру әдістерін, аналитикалық, есептеу және жүйелік-аналитикалық әдістерді қолданады#жергілікті аумақтардың геохимиялық факторларының халықтың денсаулық жағдайының өзгеруіне әсерін бағалау арқылы қоршаған ортаның адамға әсерін болжайды#табиғи және антропогендік жағдайларда топырақ, флора мен фауна, су ресурстарының генезисі туралы білімді қолдана отырып, табиғи ортаның антропогендік трансформациясын бағалайды.#ғылыми-зерттеу жұмыстарын ұйымдастыру үшін инновациялық технологияларды қолдана отырып, академиялық ортада тиімді қарым-қатынас жасау үшін қажетті жазбаша ғылыми коммуникация саласындағы құзыреттерді дамыта отырып, білім беру және зерттеу ортасын қолдайды және дамытады#табиғаттың барлық компоненттері мен қауымдастық мүшелерінің өзара әрекеттесуінің әртүрлі жақтарын, осы әсердің қуатын төмендетудің мүмкін жолдарын біле отырып,биосфераға физикалық және химиялық факторлардың әсерін бағалайды|provides the required level of professional and research competencies of students, developing scientific, methodological and professional competence#provides environmental monitoring by monitoring the state of the environment, assessing and predicting environmental changes#ensures the integration of science and higher education, demonstrating a systematic understanding of the field of study, increasing scientific effectiveness and publication activity#uses methods of building simulation models, analytical, computational and system-analytical methods to solve applied problems in the field of environmental object management#predicts the effects of the environment on humans, assessing the influence of geochemical factors of local territories on changes in the parameters of the health status of the population#evaluates the anthropogenic transformation of the natural environment, applying knowledge about the genesis of soils, flora and fauna, and water resources in natural and anthropogenic conditions.#supports and develops the educational and research environment, developing competencies in the field of written scientific communication necessary for effective communication in the academic environment, using innovative technologies to organize research work#evaluates the impact of physical and chemical factors on the biosphere, knowing the various aspects of the interaction of all components of nature and members of the community, possible ways to reduce the power of this impact",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01301 Педагогика и методика начального обучения|7M01301 Бастауышта  оқыту  педагогикасы  мен  әдістемесі|7M01301 Pedagogy and Methodology of Primary Education",
    "output": "Подготовка педагога, способного самостоятельно решать на современном уровне задачи своей профессиональной деятельности в области начального образования, опираясь на полученные углубленные  знания, умения и сформированные компетенции.\n|Бастауыш білім беру саласындағы өзінің кәсіби қызметінің міндеттерін заманауи деңгейде өз бетінше шеше алатын, ғылыми зерттеулерді, жобалық жұмыстарды жүзеге асыра алатын кәсіби маман дайындау.|Training of a teacher who is able to independently solve the tasks of his professional activity in the field of primary education at the modern level, based on the acquired in-depth knowledge, skills and formed competencies.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01301 Педагогика и методика начального обучения|7M01301 Бастауышта  оқыту  педагогикасы  мен  әдістемесі|7M01301 Pedagogy and Methodology of Primary Education|Подготовка педагога, способного самостоятельно решать на современном уровне задачи своей профессиональной деятельности в области начального образования, опираясь на полученные углубленные  знания, умения и сформированные компетенции.\n|Бастауыш білім беру саласындағы өзінің кәсіби қызметінің міндеттерін заманауи деңгейде өз бетінше шеше алатын, ғылыми зерттеулерді, жобалық жұмыстарды жүзеге асыра алатын кәсіби маман дайындау.|Training of a teacher who is able to independently solve the tasks of his professional activity in the field of primary education at the modern level, based on the acquired in-depth knowledge, skills and formed competencies.",
    "output": "Определяет и  реализовывает  на практике приоритеты собственной деятельности,  проводя экспериментальную работу в рамках темы научного исследования;#Организует и проводит лекционные, семинарские и практические занятия с учетом принципов студентоцентрированного обучения и оценивания с применением современных и инновационных (в том числе цифровых) технологий;#Диагностирует и прогнозирует состояние и изменения управленческой подсистемы,интегрируя современные знания об учащемся,  применяя нормы профессиональной этики, анализируя психологические условия и особенности управленческой деятельности.;#Поддерживает и развивает образовательную среду, а также организационную культуру в соответствии с политиками и процедурами ОВПО, анализируя и учитывая разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия;#Применяет современные коммуникативные технологии на трех языках для профессионального и социального взаимодействия и в поликультурной и полилингвальной среде, анализируя и учитывая разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия;#Оценивает актуальные проблемы педагогики  начальной школы и науки по содержанию образования, работая с национальными и международными базами данных на основе результатов специальных научных знаний и исследований;#Oсуществляет критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывая стратегию действий, реализуя контроль и сопровождение образовательной деятельности  школы;#Оценивает способность преодолевать сформировавшиеся стереотипы, демонстрируя готовность самостоятельно получать новые знания, необходимые для профессионального саморазвития; #Выступает с докладами по теме исследования  на научных конференциях, публикуя их результаты, рецензируя научные публикации, внедряя в учебный процесс результаты новейших научных исследований в области начального образования;#Использует  навыки теоретического и методологического анализа, модулируя на практике методы прогнозирования и планирования, учитывая специфику ценностных установок профессии (по направлению подготовки высшего образования).|Ғылыми зерттеу тақырыбы шеңберінде эксперименттік жұмыс жүргізе отырып, өз қызметінің басымдықтарын іс жүзінде айқындайды және іске асырады;#Заманауи және инновациялық (оның ішінде цифрлық) технологияларды қолдана, студенттік орталықтандырылған оқыту және бағалау қағидаттарын ескере отырып, дәріс, семинар және практикалық сабақтарды ұйымдастырады және өткізеді;#Білім алушы туралы қазіргі заманғы білімді біріктіріп,кәсіби этика нормаларын қолданып, психологиялық жағдайлар мен басқару қызметінің ерекшеліктерін талдай отырып, басқару ішкі жүйесінің жағдайы мен өзгерістерін диагностикалайды және болжайды;#Мәдениетаралық өзара іс-қимыл процесінде мәдениеттердің алуан түрлілігін талдай және ескере отырып ЖЖОКБҰ саясаты мен рәсімдеріне сәйкес білім беру ортасы мен ұйымдық мәдениетті қолдайды және дамытады;#Мәдениетаралық өзара іс-қимыл процесінде мәдениеттердің алуан түрлілігін талдай және ескере отырып, кәсіби және әлеуметтік өзара іс-қимыл үшін үш тілде қазіргі заманғы коммуникациялық технологияларды және көпмәдениетті және көпмәдениетті ортада қолданады;#Ұлттық және халықаралық дерекқорлармен жұмыс істей отырып, арнайы ғылыми білім мен зерттеу нәтижелері негізінде, бастауыш мектеп педагогикасы мен ғылымның білім мазмұны бойынша өзекті мәселелерін бағалайды;#Mектептің білім беру қызметін бақылауды және сүйемелдеуді жүзеге асырып, іс-қимыл стратегиясын әзірлеп, жүйелік тәсіл негізінде проблемалық жағдайларға сыни талдауды жүзеге асырады;#Кәсіби өзін-өзі дамытуға қажетті жаңа білімді өз бетінше алуға дайын екендігін көрсете отырып, қалыптасқан стереотиптерді жеңу қабілетін бағалайды;#Бастауыш білім беру саласындағы соңғы ғылыми зерттеулердің нәтижелерін оқу процесіне енгізе отырып, олардың нәтижелерін жариялап, ғылыми жарияланымдарды рецензиялап, ғылыми конференцияларда зерттеу тақырыбы бойынша баяндамалар жасайды;  #Мамандықтың құндылық белгілерінің ерекшелігін (жоғары білім беруді даярлау бағыты бойынша) ескеріп,  болжау және жоспарлау әдістерін практикада модуляциялай отырып, теориялық және әдіснамалық талдау дағдыларын қолдана алады.|Defines and implements in practice the priorities of its own activities, conducting experimental work within the framework of the topic of scientific research;#Organizes and conducts lectures, seminars and practical classes based on the principles of student-centered learning and assessment using modern and innovative (including digital) technologies;#Diagnoses and predicts the state and changes of the management subsystem, integrating modern knowledge about the student, applying the norms of professional ethics, analyzing psychological conditions and features of management activities.;#Diagnoses and predicts the state and changes of the management subsystem, integrating modern knowledge about the student, applying the norms of professional ethics, analyzing psychological conditions and features of management activities;#Uses modern communication technologies in three languages for professional and social interaction and in a multicultural and multilingual environment, analyzing and taking into account the diversity of cultures in the process of intercultural interaction;#Evaluates current problems of primary school pedagogy and science in terms of educational content, working with national and international databases based on the results of special scientific knowledge and research;#Performs a critical analysis of problematic situations based on a systematic approach, developing a strategy of action, implementing control and support of educational activities of the school;\n\n#Еvaluates the ability to overcome established stereotypes, demonstrating a willingness to independently acquire new knowledge necessary for professional self-development;#Delivers reports on the topic of research at scientific conferences, publishing their results, reviewing scientific publications, introducing the results of the latest scientific research in the field of primary education into the educational process;#Uses the skills of theoretical and methodological analysis, modulating forecasting and planning methods in practice, taking into account the specifics of the values of the profession (in the field of higher education).",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "8D01101 Педагогика и психология|8D01101 Педагогика және психология|8D01101 Pedagogy and psychology",
    "output": "Подготовка докторантов  в области педагогики и психологии, конкурентоспособных в мировом образовательном пространстве в условиях глобализации и модернизации науки и общества, способных проводить  независимое, конструктивно-критическое исследование . |Жаһандану және ғылым мен қоғамды жаңғырту жағдайында әлемдік білім беру кеңістігінде бәсекеге қабілетті,тәуелсіз, сындарлы-сыни зерттеулер жүргізуге қабілетті педагогика және психология саласында докторанттарды даярлау .|Preparation of doctoral students in the field of pedagogy and psychology, competitive in the global educational space in the context of globalization and modernization of science and society, capable of conducting independent, constructive and critical research .",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "8D01101 Педагогика и психология|8D01101 Педагогика және психология|8D01101 Pedagogy and psychology|Подготовка докторантов  в области педагогики и психологии, конкурентоспособных в мировом образовательном пространстве в условиях глобализации и модернизации науки и общества, способных проводить  независимое, конструктивно-критическое исследование . |Жаһандану және ғылым мен қоғамды жаңғырту жағдайында әлемдік білім беру кеңістігінде бәсекеге қабілетті,тәуелсіз, сындарлы-сыни зерттеулер жүргізуге қабілетті педагогика және психология саласында докторанттарды даярлау .|Preparation of doctoral students in the field of pedagogy and psychology, competitive in the global educational space in the context of globalization and modernization of science and society, capable of conducting independent, constructive and critical research .",
    "output": "Организовывает научную деятельность на уровне целого и его составляющих в соответствии с общепринятыми международными исследовательскими и публикационными конвенциями, используя различные модели написания, редактирования академического текста в целях квалифицированной публичной презентации научных результатов в современных формах#Применяет современные психологические теории и интервенции в проектировании образовательных систем, используя поэтапную технологию измерения и прогнозирования в научных исследованиях #Анализирует весьма обширную и постоянно изменяющуюся информацию о процессах, происходящих в мировом пространстве высшего образования, а такжеиспользуя инновационные технологии обучения повышает результативность собственной преподавательской деятельности#Осуществляет научно-методическое обеспечение макропроцессов ОВПО, разрабатывая и применяя в учебном процессе научно-методическую и учебную документацию, проводя оценку учебных программ дисциплин; #Разрабатывает методический, дидактический, цифровой инструментарий для оценки и  проектирования учебных программ, учебников и научно-методической документации; #Прогнозирует психологические явления при проведении психолого-педагогических исследований, анализируя актуальные   проблемы измерения и прогнозирования в психолого-педагогических исследованиях;\n#Проектирует  и осуществляет комплексные исследования, научно-исследовательские проекты, работая с международными базами данных, повышая научную результативность на основе целостного системного научного мировоззрения с использованием знаний в области философии и методологии педагогики,  методов научных исследований#Поддерживает и развивает образовательную среду и организационную культуру в соответствии с политиками и процедурами организаций высшего и послевузовского образования, соблюдая принципы академической честности и добропорядочности.|Академиялық мәтінді жазудың, редакциялаудың әртүрлі үлгілерін пайдалана отырып, жалпы қабылданған халықаралық зерттеу және жарияланым конвенцияларына сәйкес ғылыми қызметті тұтас және оның құрамдас бөліктері деңгейінде ғылыми нәтижелерді қазіргі заманғы нысандарда білікті көпшілік алдында таныстыру мақсатында ұйымдастырады#Ғылыми зерттеулерде кезең-кезеңмен өлшеу және болжау технологиясын қолдана отырып, білім беру жүйелерін жобалауда заманауи психологиялық теориялар мен интервенцияларды қолданады#Әлемдік жоғары білім беру кеңістігінде болып жатқан процестер туралы өте ауқымды және үнемі өзгеріп отыратын ақпаратты талдайды, сондай-ақ оқытудың инновациялық технологияларын пайдалана отырып, өзінің оқытушылық қызметінің тиімділігін арттырады#ЖЖОКБҰ макропроцестерін ғылыми-әдістемелік қамтамасыз етуді жүзеге асырады, оқу процесінде ғылыми-әдістемелік және оқу құжаттамаларын әзірлейді және қолданады, пәндердің оқу бағдарламаларын бағалауды жүргізеді;#Оқу бағдарламаларын, оқулықтарды және ғылыми-әдістемелік құжаттарды бағалау және жобалау үшін әдістемелік, дидактикалық, цифрлық құралдар жинағын әзірлейді;#Психологиялық-педагогикалық зерттеулердегі өлшеу мен болжаудың өзекті мәселелерін талдай отырып, психологиялық-педагогикалық зерттеулер жүргізу кезіндегі психологиялық құбылыстарды болжайды;#Педагогика философиясы мен әдіснамасы, ғылыми зерттеу әдістері саласындағы білімді пайдалана отырып, тұтас жүйелі ғылыми дүниетаным негізінде ғылыми нәтижелілікті арттыра отырып, Халықаралық деректер базаларымен жұмыс жасай отырып, кешенді зерттеулерді, ғылыми-зерттеу жобаларын жобалайды және жүзеге асырады#Академиялық адалдық пен парасаттылық қағидаттарын сақтай отырып, жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарының саясаттары мен рәсімдеріне сәйкес білім беру ортасы мен ұйымдық мәдениетті қолдайды және дамытады.|Organizes scientific activities at the level of the whole and its components in accordance with generally accepted international research and publication conventions, using various models of writing, editing academic text for the purpose of qualified public presentation of scientific results in modern forms#Applies modern psychological theories and interventions in the design of educational systems, using step-by-step measurement and forecasting technology in scientific research#Analyzes very extensive and constantly changing information about the processes taking place in the global higher education space, as well as using innovative learning technologies increases the effectiveness of their own teaching activities#Carries out scientific and methodological support of macro-processes of OVPO, developing and applying scientific, methodological and educational documentation in the educational process, evaluating curricula of disciplines;#Develops methodological, didactic, and digital tools for evaluating and designing curricula, textbooks, and scientific and methodological documentation;#Predicts psychological phenomena during psychological and pedagogical research, analyzing current problems of measurement and forecasting in psychological and pedagogical research;#Designs and implements comprehensive research, research projects, working with international databases, increasing scientific effectiveness based on a holistic systematic scientific worldview using knowledge in the field of philosophy and methodology of pedagogy, research methods#Supports and develops the educational environment and organizational culture in accordance with the policies and procedures of organizations of higher and postgraduate education, observing the principles of academic honesty and integrity.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7М01701 Казахский язык и литература|7М01701 Қазақ тілі мен әдебиеті|7М01701 Kazakh language and literature",
    "output": "Подготовка конкурентоспособных преподавателей казахского языка и литературы, обладающих углубленными знаниями в предметной области, навыками преподавания казахского языка и литературы на основе обновленного образования, умениями к саморазвитию и совершенствованию профессиональных знаний,  способных  организовывать и проводить самостоятельные научные исследования в области казахского языка и литературы|Пәндік салада терең білімі, жаңартылған білім негізінде қазақ тілі мен әдебиетін оқыту дағдылары, өзін-өзі дамыту және кәсіби білімді жетілдіру дағдылары бар, қазақ тілі мен әдебиеті саласында дербес ғылыми зерттеулерді ұйымдастыруға және жүргізуге қабілетті, бәсекеге қабілетті қазақ тілі мен әдебиеті оқытушыларын даярлау|Training of competitive teachers of the Kazakh language and literature with in-depth knowledge in the subject area, skills of teaching the Kazakh language and literature on the basis of updated education, skills for self-development and improvement of professional knowledge, able to organize and conduct independent scientific research in the field of the Kazakh language and literature",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7М01701 Казахский язык и литература|7М01701 Қазақ тілі мен әдебиеті|7М01701 Kazakh language and literature|Подготовка конкурентоспособных преподавателей казахского языка и литературы, обладающих углубленными знаниями в предметной области, навыками преподавания казахского языка и литературы на основе обновленного образования, умениями к саморазвитию и совершенствованию профессиональных знаний,  способных  организовывать и проводить самостоятельные научные исследования в области казахского языка и литературы|Пәндік салада терең білімі, жаңартылған білім негізінде қазақ тілі мен әдебиетін оқыту дағдылары, өзін-өзі дамыту және кәсіби білімді жетілдіру дағдылары бар, қазақ тілі мен әдебиеті саласында дербес ғылыми зерттеулерді ұйымдастыруға және жүргізуге қабілетті, бәсекеге қабілетті қазақ тілі мен әдебиеті оқытушыларын даярлау|Training of competitive teachers of the Kazakh language and literature with in-depth knowledge in the subject area, skills of teaching the Kazakh language and literature on the basis of updated education, skills for self-development and improvement of professional knowledge, able to organize and conduct independent scientific research in the field of the Kazakh language and literature",
    "output": "Обеспечивает требуемый уровень академических компетенций обучающихся, организовывая и  проводя учебные занятия по языковым дисциплинам с учетом  принципов студентоцентрированного обучения и оценивания, разрабатывая материалы с учетом интеграции образования, науки и инноваций, зная основные требования к планированию и организации образовательно-научного процесса.  #Обеспечивает требуемый уровень профессиональных компетенций обучающихся, учитывая в проведении учебных занятий специфику профильных  языковых дисциплин, экстраполируя в учебный процесс инновации в обучении казахскому языку и литературе.#Развивает у обучающихся  требуемый уровень исследовательских и междисциплинарных навыков, проводя диагностику их  исследовательских навыков, выявляя индивидуально-психологические особенности обучающихся, применяя стратегии развития и поддержки научно-творческой деятельности и публикационной активности обучающихся.#Принимает участие в выполнении научно-исследовательских  проектов в области анализа художественных произведений,  проблем литературоведения, мифопоэтики, педагогической диагностики, работая с национальными и международными базами данных, применяя стиль научного мышления, методологию научных исследовани  и патентного поиска в  постановке и решении исследовательских работ.#Проводит учебно-методическую работу и развивает методическую компетентность, обеспечивая интеграцию психолого-педагогических знаний и знаний в предметной области при проведении  языковых дисциплин, применяя современные инновационные и цифровые технологии.\n\n#Проводит анализ поэтической функции мифа в художественной литературе, периодизации истории языка и литературы, художественных произведений, результатов исследования творчества Абая.#Поддерживает и развивает образовательную среду и организационную культуру, обладая навыками управления коллективом,  зная стратегии и механизмы коммуникации в академической и профессиональной среде, прагматические аспекты текста в языковом общении, способствуя повышению гражданской и профессиональной активности обучающихся. #Повышает профессиональную квалификацию, осуществляя рефлексию и самооценку своей исследовательской и педагогической деятельности, применяя знание языков и философии науки.|Тілдік  пәндер бойынша оқу сабақтарын ұйымдастыру және өткізу, білім алушыға бағдарланған оқыту және бағалау принциптерін ескере отырып, білім, оқу және ғылыми процесті жоспарлау және ұйымдастыру үшін ғылым және инновация интеграциясын ескере отырып материалдарды әзірлеу, негізгі талаптарды білу арқылы білім алушылардың академиялық құзыреттіліктерінің қажетті деңгейін қамтамасыз етеді. #Оқу сабақтарын өткізуде, қазақ тілі мен әдебиетін оқытудағы инновацияларды оқу үдерісіне экстраполяциялауда бейіндік тілдік пәндердің ерекшеліктерін ескере отырып, студенттердің кәсіби құзыреттіліктерінің қажетті деңгейін қамтамасыз етеді.#Білім алушылардың қажетті деңгейін зерттеушілік және пәнаралық дағдыларды дамытады, олардың зерттеушілік дағдыларын дамыта отырып, білім алушылардың жеке психологиялық ерекшеліктерін анықтайды және білім алушылардың ғылыми-шығармашылық іс-әрекетін және жариялау белсенділігін дамыту және қолдау стратегияларын қолданады.#Көркем шығармаларды талдау, әдебиеттану мәселелері, мифопоэтика, педагогикалық диагностика, ұлттық және халықаралық мәліметтер базасымен жұмыс істеу, ғылыми ойлау стилін, ғылыми зерттеу әдіснамасын қолдану және ғылыми-зерттеу жұмыстарын тұжырымдау мен шешуде патенттік ізденіс саласындағы ғылыми жобаларды жүзеге асыруға қатысады. #Заманауи инновациялық және цифрлық технологияларды пайдалана отырып, тілдік пәндер  бойынша пәндерді өткізу кезінде пәндік саладағы психологиялық-педагогикалық білім мен білімнің интеграциясын қамтамасыз ететін оқу-әдістемелік жұмысты жүргізеді және әдістемелік құзыреттілігін дамытады.#Көркем әдебиеттегі мифтің поэтикалық қызметіне талдау жасайды, тіл мен әдебиет тарихын, көркем шығармаларды кезеңге бөліп, Абай шығармашылығын зерттеу нәтижелеріне талдау жасайды.\n\n#Білім беру ортасы мен ұйымдық мәдениетті қолдайды және дамытады, топты басқару дағдыларына ие, академиялық және кәсіби ортада қарым-қатынастың стратегиялары мен механизмдерін біледі, тілдік қарым-қатынаста мәтіннің прагматикалық аспектілерін біледі, студенттердің азаматтық және кәсіби белсенділігін арттыруға көмектеседі.#Ғылыми-педагогикалық қызметін көрсету және өзін-өзі бағалау, тілдерді және ғылым философиясын білуді қолдану арқылы кәсіби біліктілігін арттырады.|Provides the required level of academic competencies of students by organizing and conducting training sessions in language disciplines, taking into account the principles of student-centered learning and assessment, developing materials taking into account the integration of education, science and innovation, knowing the basic requirements for planning and organizing the educational and scientific process.#Provides the required level of professional competencies of students, taking into account the specifics of specialized language disciplines in conducting training sessions, extrapolating innovations in teaching the Kazakh language and literature into the educational process.#Develops the required level of research and interdisciplinary skills in students, diagnosing their research skills, identifying the individual psychological characteristics of students, applying strategies for the development and support of scientific and creative activities and publication activity of students.#Takes part in the implementation of research projects in the field of analysis of works of art, problems of literary criticism, mythopoetics, pedagogical diagnostics, working with national and international databases, applying the style of scientific thinking, the methodology of scientific research and patent search in the formulation and solution of research works.#Conducts educational and methodological work and develops methodological competence, ensuring the integration of psychological and pedagogical knowledge and knowledge in the subject area when conducting language courses, using modern innovative and digital technologies.#Conducts an analysis of the poetic function of myth in fiction, periodization of the history of language and literature, works of art, and the results of research into Abai’s creativity.#Maintains and develops the educational environment and organizational culture, having team management skills, knowing the strategies and mechanisms of communication in the academic and professional environment, the pragmatic aspects of the text in language communication, helping to increase the civic and professional activity of students.#Improves professional qualifications by reflecting and self-evaluating their research and teaching activities, using knowledge of languages and philosophy of science.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01502 Физика|7M01502 Физика|7M01502 Physics",
    "output": "Подготовка квалифицированных магистров по физике, владеющих углубленными знаниями в области физики, а также способных к реализации  полученных знаний в научной и педагогической деятельности. |Физика саласында терең білімі бар, сондай-ақ ғылыми және педагогикалық қызметте алған білімдерін жүзеге асыруға қабілетті физика бойынша білікті магистрлерді даярлау.|Preparation of qualified masters in physics who possess in-depth knowledge in the field of physics, as well as capable of implementing the acquired knowledge in scientific and pedagogical activities.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01502 Физика|7M01502 Физика|7M01502 Physics|Подготовка квалифицированных магистров по физике, владеющих углубленными знаниями в области физики, а также способных к реализации  полученных знаний в научной и педагогической деятельности. |Физика саласында терең білімі бар, сондай-ақ ғылыми және педагогикалық қызметте алған білімдерін жүзеге асыруға қабілетті физика бойынша білікті магистрлерді даярлау.|Preparation of qualified masters in physics who possess in-depth knowledge in the field of physics, as well as capable of implementing the acquired knowledge in scientific and pedagogical activities.",
    "output": "Обеспечивает требуемый уровень академических компетенций обучающихся, организовывая и проводя учебные занятия по физическим дисциплинам с учетом принципов\nстудентоцентрированного обучения и оценивания, разрабатывая материалы с учетом интеграции образования, науки и инноваций,\nзная основные требования к планированию и организации образовательно-научного процесса\n\n#Обеспечивает требуемый уровень профессиональных компетенций обучающихся, учитывая в проведении учебных занятий специфику профильных физических дисциплини, экстраполируя в учебный процесс инновации в обучении физике.#Развивает у обучающихся требуемый уровень исследовательских и междисциплинарных навыков, проводя диагностику их исследовательских навыков, выявляя индивидуально-психологические особенности обучающихся, применяя стратегии развития и поддержки научно-творческой деятельности и публикационной активности обучающихся.#Принимает участие в выполнении научно-исследовательских проектов в области методики преподавания физики, междисциплинарного обучения, педагогической диагностики, работая с национальными и международными базами данных, применяя стиль научного мышления, методологию научных исследовани и патентного поиска в постановке и решении исследовательских физических задач.# Проводит учебно-методическую работу и развивает методическую компетентность, обеспечивая интеграцию психолого-педагогических знаний и знаний в предметной области при проведении физических дисциплин, применяя современные инновационные и цифровые технологии.#Разрабатывает учебно-методические и научно-методические комплексы и авторские курсы по физическим дисциплинам, программы онлайн и смешанного обучения физике, применяя современные цифровые ресурсы, методы анализа данных.#Поддерживает и развивает образовательную среду и организационную культуру, обладая навыками управления коллективом, зная стратегии и механизмы коммуникации в академической и профессиональной среде, способствуя повышению гражданской и профессиональной активности обучающихся.#Повышает профессиональную квалификацию, осуществляя рефлексию и самооценку своей исследовательской и педагогической деятельности, применяя знание языков и философии науки  |Студенттік орталықтандырылған оқыту және бағалау қағидаттарын ескере отырып, білім алушылардың академиялық құзыреттіліктерінің талап етілетін деңгейін қамтамасыз етеді, білім беру, ғылым және инновациялардың интеграциясын ескере отырып материалдар әзірлейді, білім беру-ғылыми процесін жоспарлау мен ұйымдастыруға қойылатын негізгі талаптарды біледі.#Оқу сабақтарын жоспарлау, ұйымдастыру және өткізуде бейіндік физикалық пәндердің ерекшеліктерін ескере отырып, физиканы оқытудағы инновацияларды оқу процесіне экстраполяциялау, білім алушылардың кәсіби құзыреттіліктерінің талап етілетін деңгейін қамтамасыз етеді#Білім алушыларда зерттеушілік және пәнаралық дағдылардың қажетті деңгейін дамытады, олардың зерттеу дағдыларын диагностикалауды жүргізеді, білім алушылардың жеке-психологиялық ерекшеліктерін анықтайды, білім алушылардың ғылыми-шығармашылық қызметі мен жариялау белсенділігін дамыту және қолдау стратегияларын қолданады.#Ұлттық және халықаралық мәліметтер базасымен жұмыс жасай отырып, физикалық зерттеу есептерін шығаруда ғылыми ойлау стилін, ғылыми зерттеу әдіснамасын, патенттік ақпараттарды іздеуді қолдана отырып, физиканы оқыту әдістемесі, пәнаралық оқыту, педагогикалық диагностика салаларындағы ғылыми-зерттеу жобаларын орындауға қатысады.#Физикалық пәндерді өткізу кезінде пәндік саладағы білім мен психологиялық-педагогикалық білімнің интеграциясын қамтамасыз ете отырып, заманауи инновациялық және цифрлық технологияларды қолдана отырып, оқу-әдістемелік жұмыс жүргізеді және әдістемелік құзыреттілікті дамытады.#Физика пәндер бойынша оқу-әдістемелік және ғылыми-әдістемелік кешендер мен авторлық курстарды, заманауи цифрлық ресурстарды, деректерді талдау әдістерін қолдана отырып, физиканы онлайн және аралас оқыту бағдарламаларын әзірлейді#Білім алушыларды азаматтық және кәсіптік белсенділігін арттыруға ықпал ете отырып, академиялық және кәсіптік ортадағы коммуникация стратегиялары мен тетіктерін білуі негізінде ұжымды басқарудың қажетті дағдыларына ие болуы арқылы білім беру ортасы мен ұйымдық мәдениетті қолдайды және дамытады.#Тілдер мен ғылым философиясынан білімдерін қолдана отырып, өзінің зерттеу және педагогикалық қызметіне рефлексия мен өзін-өзі бағалауды жүзеге асыру негізінде кәсіби біліктілігін арттырады.|Provides the required level of academic competencies of students by organizing and conducting training sessions in physical disciplines, taking into account the principles of student-centered learning and assessment, developing materials taking into account the integration of education, science and innovation, knowing the basic requirements for planning and organizing the educational and scientific process.#Provides the required level of professional competencies of students, taking into account the specifics of specialized physical disciplines in conducting training sessions, extrapolating innovations in physics teaching into the educational process#Develops in students the required level of research and interdisciplinary skills, diagnosing their research skills, identifying the individual psychological characteristics of students, applying strategies for the development and support of scientific and creative activities and publication activity of students#Takes part in the implementation of research projects in the field of physics teaching methods, interdisciplinary teaching, pedagogical diagnostics, working with national and international databases, applying the style of scientific thinking, the methodology of scientific research and patent search in setting and solving research physical problems.#Conducts educational and methodological work and develops methodological competence, ensuring the integration of psychological and pedagogical knowledge and knowledge in the subject area when conducting physical disciplines, using modern innovative and digital technologies#Develops educational and methodological and scientific-methodological complexes and proprietary courses in physical disciplines, online and blended learning programs in physics, using modern digital resources, methods of data analysis.#Maintains and develops the educational environment and organizational culture, possessing team management skills, knowing the strategies and mechanisms of communication in the academic and professional environment, helping to increase the civic and professional activity of students#Improves professional qualifications by reflecting and self-evaluating their research and teaching activities, using knowledge of languages and philosophy of science",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01703 Русский язык и литература|7M01703 Орыс тілі мен әдебиеті|7M01703 Russian language and literature",
    "output": "Подготовка преподавателей русского языка и литературы, обладающих системой базовых лингвометодических и литературных знаний,  способностью организовывать и проводить  филологические научные исследования, внедрять результаты исследований в практическую деятельность образовательных и научных учреждений|Базалық лингвометодикалық және әдеби білім жүйесі, филологиялық ғылыми зерттеулерді ұйымдастыру және жүргізу, зерттеу нәтижелерін білім беру және ғылыми мекемелердің практикалық қызметіне енгізу қабілеті бар орыс тілі мен әдебиеті оқытушыларын даярлау|Training of teachers of the Russian language and literature with a system of basic linguistic and methodological and literary knowledge, the ability to organize and conduct philological scientific research, to implement the results of research into the practical activities of educational and scientific institutions.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01703 Русский язык и литература|7M01703 Орыс тілі мен әдебиеті|7M01703 Russian language and literature|Подготовка преподавателей русского языка и литературы, обладающих системой базовых лингвометодических и литературных знаний,  способностью организовывать и проводить  филологические научные исследования, внедрять результаты исследований в практическую деятельность образовательных и научных учреждений|Базалық лингвометодикалық және әдеби білім жүйесі, филологиялық ғылыми зерттеулерді ұйымдастыру және жүргізу, зерттеу нәтижелерін білім беру және ғылыми мекемелердің практикалық қызметіне енгізу қабілеті бар орыс тілі мен әдебиеті оқытушыларын даярлау|Training of teachers of the Russian language and literature with a system of basic linguistic and methodological and literary knowledge, the ability to organize and conduct philological scientific research, to implement the results of research into the practical activities of educational and scientific institutions.",
    "output": "Обеспечивает требуемый уровень академических компетенций обучающихся, организовывая и  проводя учебные занятия по языковым дисциплинам с учетом  принципов студентоцентрированного обучения и оценивания, разрабатывая материалы с учетом современных концепций учебников русского языка и современной теории литературы, зная основные требования к планированию и организации образовательно-научного процесса #Обеспечивает требуемый уровень профессиональных компетенций обучающихся, учитывая в проведении учебных занятий специфику профильных языковых дисциплин, интегрируя в учебный процесс инновации в обучении  русскому языку и литературе#Развивает у обучающихся  требуемый уровень исследовательских навыков,  применяя стратегии развития и поддержки научно-творческой деятельности и публикационной активности обучающихся,  зная лингвокультурологические основы обучения русскому языку и активные процессы в современном русском языке#Принимает участие в выполнении научно-исследовательских  проектов в области методики обучения русскому языку, методологии литературоведческих, лингвистических, этно-лингвистических и лингво-когнитивных исследований, работая с национальными и международными базами данных, применяя стиль научного мышления, методологию научных исследований  и анализа данных #Проводит учебно-методическую работу и развивает методическую компетентность, разрабатываля учебно-методические и научно-методические комплексы и авторские курсы, программы онлайн и смешанного  обучения   русскому языку, применяя современные цифровые ресурсы и цифровые технологии #Анализирует современный русский литературный процесс в контексте развития зарубежной литературы, применяя методологии литературоведческих, лингвистических, этно-лингвистических и лингво-когнитивных исследований,зная концепции современной теории литературы#Поддерживает и развивает образовательную среду и организационную культуру, обладая навыками управления коллективом,  зная стратегии и механизмы коммуникации в академической и профессиональной среде, способствуя повышению гражданской и профессиональной активности обучающихся #Повышает профессиональную квалификацию, осуществляя рефлексию и самооценку своей исследовательской и педагогической деятельности, применяя знание языков и философии науки  |Студенттік орталықтандырылған оқыту және бағалау қағидаттарын ескере отырып, тілдік пәндер бойынша оқу сабақтарын ұйымдастыру және өткізу, орыс тілі оқулықтарының қазіргі заманғы тұжырымдамаларын және әдебиеттің қазіргі заманғы теориясын ескере отырып материалдар әзірлеу, білім беру-ғылыми үдерісті жоспарлауға және ұйымдастыруға қойылатын негізгі талаптарды біле отырып, білім алушылардың академиялық құзыреттерінің талап етілетін деңгейін қамтамасыз етеді#Оқу сабақтарын өткізуде бейіндік тілдік пәндердің ерекшелігін ескере отырып, орыс тілі мен әдебиетін оқытудағы инновацияларды оқу процесіне біріктіре отырып, білім алушылардың кәсіби құзыреттіліктерінің қажетті деңгейін қамтамасыз етеді#Орыс тілін оқытудың лингвомәдени негіздерін және қазіргі орыс тіліндегі белсенді процестерді біле отырып, білім алушылардың ғылыми-шығармашылық қызметі мен жарияланымдық белсенділігін дамыту және қолдау стратегияларын қолдана отырып, білім алушыларда зерттеу дағдыларының қажетті деңгейін дамытады#Орыс тілін оқыту әдістемесі, Әдебиеттану, лингвистикалық, этно-лингвистикалық және лингво-когнитивтік зерттеулер әдіснамасы саласындағы ғылыми-зерттеу жобаларын орындауға қатысады, ұлттық және халықаралық дерекқорлармен жұмыс істейді, ғылыми ойлау стилін, ғылыми зерттеулер мен деректерді талдау әдіснамасын қолданады#Оқу-әдістемелік жұмысты жүргізеді және әдістемелік құзыреттілікті дамытады, оқу-әдістемелік және ғылыми-әдістемелік кешендер мен авторлық курстарды, орыс тілін онлайн және аралас оқыту бағдарламаларын әзірлейді, заманауи цифрлық ресурстар мен цифрлық технологияларды қолданады#Қазіргі әдебиет теориясының тұжырымдамаларын біле отырып, әдеби, лингвистикалық, этно-лингвистикалық және лингвистикалық-когнитивті зерттеулердің әдістемелерін қолдана отырып,шетелдік әдебиеттің дамуы контекстіндегі қазіргі орыс әдеби процесін талдайды#Ұжымды басқару дағдыларына ие бола отырып, академиялық және кәсіптік ортадағы коммуникация стратегиялары мен тетіктерін біле отырып, білім алушылардың азаматтық және кәсіптік белсенділігін арттыруға ықпал ете отырып, білім беру ортасы мен ұйымдық мәдениетті қолдайды және дамытады#Тілдер мен ғылым философиясын білуді қолдана отырып, өзінің зерттеу және педагогикалық қызметін рефлексия мен өзін-өзі бағалауды жүзеге асыра отырып, кәсіби біліктілігін арттырады|Provides the required level of academic competencies of students by organizing and conducting training sessions in language disciplines, taking into account the principles of student-centered learning and assessment, developing materials taking into account modern concepts of textbooks of the Russian language and modern literary theory, knowing the basic requirements for planning and organizing the educational and scientific process#Provides the required level of professional competencies of students, taking into account the specifics of specialized language disciplines in conducting training sessions, integrating innovations in teaching Russian language and literature into the educational process#Russian develops the required level of research skills among students, applying strategies for the development and support of scientific and creative activities and publication activity of students, knowing the linguistic and cultural foundations of teaching the Russian language and active processes in the modern Russian language#Participates in the implementation of research projects in the field of Russian language teaching methodology, methodology of literary, linguistic, ethno-linguistic and linguistic-cognitive research, working with national and international databases, applying the style of scientific thinking, methodology of scientific research and data analysis#Conducts educational and methodological work and develops methodological competence, developing educational and methodological and scientific-methodical complexes and author's courses, online and mixed Russian language training programs, using modern digital resources and digital technologies#Analyzes the modern Russian literary process in the context of the development of foreign literature, applying the methodology of literary, linguistic, ethno-linguistic and linguistic-cognitive research, knowing the concepts of modern literary theory#Supports and develops the educational environment and organizational culture, possessing team management skills, knowing strategies and mechanisms of communication in the academic and professional environment, contributing to the increase of civic and professional activity of students#Improves professional qualifications by carrying out reflection and self-assessment of their research and teaching activities, applying knowledge of languages and philosophy of science",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01504 Химия|7M01504 Химия|7M01504 Chemistry",
    "output": "Подготовка высокообразованных, конкурентоспособных, креативных профессиональных кадров новой формации, обладающих фундаментальными знаниями химии, инновационными подходами, исследовательскими навыками для осуществления  педагогической, профессионально-практической деятельности, способных стать лидерами в области профессиональной и научно-исследовательской деятельности в целях развития Мангистауского региона.\n|Маңғыстау өңірін дамыту мақсатында кәсіптік және ғылыми-зерттеу қызметі саласында көшбасшы болуға қабілетті, педагогикалық, кәсіптік-практикалық қызметті жүзеге асыру үшін химия, инновациялық тәсілдер, зерттеу дағдылары бойынша іргелі білімі бар жаңа формациядағы жоғары білімді, бәсекеге қабілетті, креативті кәсіби кадрларды даярлау.|Training of highly educated, competitive, creative professional personnel of a new formation with fundamental knowledge of chemistry, innovative approaches, research skills for the implementation of pedagogical, professional and practical activities, capable of becoming leaders in the field of professional and research activities for the development of the Mangystau region.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01504 Химия|7M01504 Химия|7M01504 Chemistry|Подготовка высокообразованных, конкурентоспособных, креативных профессиональных кадров новой формации, обладающих фундаментальными знаниями химии, инновационными подходами, исследовательскими навыками для осуществления  педагогической, профессионально-практической деятельности, способных стать лидерами в области профессиональной и научно-исследовательской деятельности в целях развития Мангистауского региона.\n|Маңғыстау өңірін дамыту мақсатында кәсіптік және ғылыми-зерттеу қызметі саласында көшбасшы болуға қабілетті, педагогикалық, кәсіптік-практикалық қызметті жүзеге асыру үшін химия, инновациялық тәсілдер, зерттеу дағдылары бойынша іргелі білімі бар жаңа формациядағы жоғары білімді, бәсекеге қабілетті, креативті кәсіби кадрларды даярлау.|Training of highly educated, competitive, creative professional personnel of a new formation with fundamental knowledge of chemistry, innovative approaches, research skills for the implementation of pedagogical, professional and practical activities, capable of becoming leaders in the field of professional and research activities for the development of the Mangystau region.",
    "output": "Обеспечивает требуемый уровень академических компетенций обучающихся, организовывая и  проводя учебные занятия по химическим дисциплинам с учетом  принципов студентоцентрированного обучения и оценивания, разрабатывая материалы с учетом интеграции образования, науки и инноваций, зная основные требования к планированию и организации образовательно-научного процесса #Обеспечивает требуемый уровень профессиональных компетенций обучающихся, учитывая в проведении учебных занятий специфику профильных химических дисциплин, экстраполируя в учебный процесс инновации в обучении  химии, современным методологическим основам преподавания общей и неорганической химии#Развивает у обучающихся  требуемый уровень исследовательских и междисциплинарных навыков, проводя диагностику их  исследовательских навыков, выявляя индивидуально-психологические особенности обучающихся, применяя стратегии развития и поддержки научно-творческой деятельности и публикационной активности обучающихся \n\n#Принимает участие в выполнении научно-исследовательских  проектов в области методики преподавания химии, междисциплинарного обучения, педагогической диагностики, работая с национальными и международными базами данных, применяя стиль научного мышления, методологию научных исследований  и патентного поиска в  постановке и решении исследовательских задач по химии, по методологии  организация научно-исследовательской деятельности обучающихся,  по инновациям в обучении химии с использованием методов анализа данных, физико-химических методов исследования #Проводит учебно-методическую работу и развивает методическую компетентность, обеспечивая интеграцию психолого-педагогических знаний и знаний в предметной области при проведении семинарских/практических занятий, применяя современные инновационные и цифровые технологии #Применяет свои профессиональные знания и навыки, методологию физико-химических исследований для решения конкретных теоретических и прикладных задач, в том числе анализа нефти, нефтепродуктов и воды, редких и рассеянных металлов,  принимая решения по выявлению причин возникновения экологических проблем и обоснованию методов борьбы по сохранению окружающей среды\n\n#Поддерживает и развивает образовательную среду и организационную культуру, обладая навыками управления коллективом,  зная стратегии и механизмы коммуникации в академической и профессиональной среде, способствуя повышению гражданской и профессиональной активности обучающихся #Повышает профессиональную квалификацию, осуществляя рефлексию и самооценку своей исследовательской и педагогической деятельности, применяя знание языков и философии науки  |Студенттік орталықтандырылған оқыту және бағалау қағидаттарын ескере отырып, химиялық пәндер бойынша оқу сабақтарын ұйымдастыру және өткізу, білім беру, ғылым және инновациялардың интеграциясын ескере отырып материалдар әзірлеу, білім беру-ғылыми процесін жоспарлауға және ұйымдастыруға қойылатын негізгі талаптарды біле отырып, білім алушылардың академиялық құзыреттерінің талап етілетін деңгейін қамтамасыз етеді#Оқу сабақтарын өткізуде бейінді химиялық пәндердің ерекшелігін ескере отырып, химияны оқытудағы инновацияларды, жалпы және бейорганикалық химияны оқытудың қазіргі заманғы әдістемелік негіздерін оқу процесіне экстраполяциялай отырып, білім алушылардың кәсіби құзыреттіліктерінің талап етілетін деңгейін қамтамасыз етеді#Білім алушыларда зерттеушілік және пәнаралық дағдылардың қажетті деңгейін дамытады, олардың зерттеу дағдыларын диагностикалауды жүргізеді, білім алушылардың жеке-психологиялық ерекшеліктерін анықтайды, білім алушылардың ғылыми-шығармашылық қызметі мен жариялау белсенділігін дамыту және қолдау стратегияларын қолданады#Химияны оқыту әдістемесі, пәнаралық оқыту, педагогикалық диагностика саласындағы ғылыми-зерттеу жобаларын орындауға қатысады, ұлттық және халықаралық дерекқорлармен жұмыс жасай отырып, ғылыми ойлау стилін, ғылыми зерттеу әдістемесін және химия бойынша зерттеу міндеттерін қоюда және шешуде патенттік іздеуді қолдана отырып, әдістеме бойынша білім алушылардың ғылыми-зерттеу қызметін ұйымдастыру, инновациялар бойынша деректерді талдау әдістерін, зерттеудің физика-химиялық әдістерін пайдалана отырып химияны оқыту#Оқу-әдістемелік жұмысты жүргізеді және әдістемелік құзыреттілікті дамытады, семинар/практикалық сабақтарды өткізу кезінде пәндік саладағы психологиялық-педагогикалық білім мен білімнің интеграциясын қамтамасыз етеді, заманауи инновациялық және цифрлық технологияларды қолданады#Өзінің кәсіби білімі мен дағдыларын, физика-химиялық зерттеулер әдіснамасын нақты теориялық және қолданбалы міндеттерді шешу үшін, оның ішінде мұнай, мұнай өнімдері мен суды, сирек және шашыраңқы металдарды талдау үшін, экологиялық проблемалардың туындау себептерін анықтау және қоршаған ортаны сақтау бойынша күрес әдістерін негіздеу бойынша шешімдер қабылдай отырып қолданады\n\n#Ұжымды басқару дағдыларына ие бола отырып, академиялық және кәсіптік ортадағы коммуникация стратегиялары мен тетіктерін біле отырып, білім алушылардың азаматтық және кәсіптік белсенділігін арттыруға ықпал ете отырып, білім беру ортасы мен ұйымдық мәдениетті қолдайды және дамытады#Тілдер мен ғылым философиясын білуді қолдана отырып, өзінің зерттеу және педагогикалық қызметін рефлексия мен өзін-өзі бағалауды жүзеге асыра отырып, кәсіби біліктілігін арттырады|Provides the required level of academic competencies of students by organizing and conducting training sessions in chemical disciplines, taking into account the principles of student-centered learning and assessment, developing materials taking into account the integration of education, science and innovation, knowing the basic requirements for planning and organizing the educational and scientific process#Provides the required level of professional competencies of students, taking into account the specifics of specialized chemical disciplines in conducting training sessions, extrapolating innovations in chemistry teaching into the educational process, modern methodological foundations of teaching general and inorganic chemistry#Develops the required level of research and interdisciplinary skills among students, conducting diagnostics of their research skills, identifying individual psychological characteristics of students, applying strategies for the development and support of scientific and creative activities and publication activity of students#Participates in the implementation of research projects in the field of chemistry teaching methods, interdisciplinary teaching, pedagogical diagnostics, working with national and international databases, applying the style of scientific thinking, methodology of scientific research and patent search in the formulation and solution of research tasks in chemistry, according to the methodology of organizing research activities of students, on innovations in teaching chemistry using data analysis methods, physico-chemical research methods#Conducts educational and methodological work and develops methodological competence, ensuring the integration of psychological and pedagogical knowledge and knowledge in the subject area during seminars/practical classes, using modern innovative and digital technologies#He applies his professional knowledge and skills, the methodology of physico-chemical research to solve specific theoretical and applied problems, including the analysis of oil, petroleum products and water, rare and scattered metals, making decisions to identify the causes of environmental problems and substantiate methods of combating environmental conservation#Supports and develops the educational environment and organizational culture, possessing team management skills, knowing strategies and mechanisms of communication in the academic and professional environment, contributing to the increase of civic and professional activity of students#Improves professional qualifications by carrying out reflection and self-assessment of their research and teaching activities, applying knowledge of languages and philosophy of science",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7М01501 Математика|7М01501 Математика|7М01501 Mathematics",
    "output": "Подготовка квалифицированных магистров математики, владеющих углубленными знаниями в области математики, а также способных к реализации  полученных знаний в научной и педагогической деятельности.|Математика саласында терең білімі бар, сондай-ақ ғылыми және педагогикалық қызметте алған білімдерін іске асыруға қабілетті білікті математика магистрлерін даярлау.|Training of qualified masters of mathematics with in-depth knowledge in the field of mathematics, as well as capable of implementing the acquired knowledge in scientific and pedagogical activities.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7М01501 Математика|7М01501 Математика|7М01501 Mathematics|Подготовка квалифицированных магистров математики, владеющих углубленными знаниями в области математики, а также способных к реализации  полученных знаний в научной и педагогической деятельности.|Математика саласында терең білімі бар, сондай-ақ ғылыми және педагогикалық қызметте алған білімдерін іске асыруға қабілетті білікті математика магистрлерін даярлау.|Training of qualified masters of mathematics with in-depth knowledge in the field of mathematics, as well as capable of implementing the acquired knowledge in scientific and pedagogical activities.",
    "output": "Обеспечивает требуемый уровень академических компетенций обучающихся, организовывая и проводя учебные занятия по математическим дисциплинам с учетом принципов студентоцентрированного обучения и оценивания, разрабатывая материалы с учетом интеграции образования, науки и инноваций,\nзная основные требования к планированию и организации образовательно-научного процесса\n#Обеспечивает требуемый уровень профессиональных компетенций обучающихся, учитывая в проведении учебных занятий специфику профильных математических дисциплини, экстраполируя в учебный процесс инновации в обучении  математике#Развивает у обучающихся  требуемый уровень исследовательских и междисциплинарных навыков, проводя диагностику их  исследовательских навыков, выявляя индивидуально-психологические особенности обучающихся, применяя стратегии развития и поддержки научно-творческой деятельности и публикационной активности обучающихся#Принимает участие в выполнении научно-исследовательских  проектов в области методики преподавания математики, междисциплинарного обучения, педагогической диагностики, работая с национальными и международными базами данных, применяя стиль научного мышления, методологию научных исследовани  и патентного поиска в  постановке и решении исследовательских математических задач  с использованием методов моделирования и анализа данных#Проводит учебно-методическую работу и развивает методическую компетентность, обеспечивая интеграцию психолого-педагогических знаний и знаний в предметной области при проведении  математических дисциплин, применяя современные инновационные и цифровые технологии#Разрабатывает учебно-методические и научно-методические комплексы и авторские курсы  по математическим  дисциплинам, программы онлайн и смешанного  обучения математике, применяя современные цифровые ресурсы, методы анализа данных, математического моделирования и численные методы#Поддерживает и развивает образовательную среду и организационную культуру, обладая навыками управления коллективом,  зная стратегии и механизмы коммуникации в академической и профессиональной среде, способствуя повышению гражданской и профессиональной активности обучающихся#Повышает профессиональную квалификацию, осуществляя рефлексию и самооценку своей исследовательской и педагогической деятельности, применяя знание языков и философии науки  |Білім беру-ғылыми үдерісін жоспарлауға және ұйымдастыруға қойылатын негізгі талаптарды біле отырып, студенттік орталықтандырылған оқыту және бағалау қағидаттарын ескере отырып, математикалық пәндер бойынша оқу сабақтарын ұйымдастырып және өткізіп, білім, ғылым және инновациялардың интеграциясын ескере отырып материалдарды әзірлеу арқылы білім алушылардың академиялық құзыреттіліктерінің талап етілетін деңгейін қамтамасыз етеді#Оқу сабақтарын жоспарлау, ұйымдастыру және өткізуде бейіндік математикалық пәндердің ерекшеліктерін ескере отырып, математиканы оқытудағы инновацияларды оқу процесіне экстраполяциялау, білім алушылардың кәсіби құзыреттіліктерінің талап етілетін деңгейін қамтамасыз етеді#Білім алушыларда зерттеушілік және пәнаралық дағдылардың қажетті деңгейін дамытады, олардың зерттеу дағдыларын диагностикалауды жүргізеді, білім алушылардың жеке-психологиялық ерекшеліктерін анықтайды, білім алушылардың ғылыми-шығармашылық қызметі мен жариялау белсенділігін дамыту және қолдау стратегияларын қолданады.#Ұлттық және халықаралық мәліметтер базасымен жұмыс жасау негізінде математиканы оқыту әдістемесі, пәнаралық оқыту, педагогикалық диагностика саласындағы ғылыми-зерттеу жобаларын орындауға қатысады, ғылыми ойлау стилін, ғылыми зерттеу әдістемесін, патенттік ақпараттарды іздеуді және математикалық зерттеу есептерін шығаруда деректерді модельдеу және талдау әдістерін қолданады.#Математикалық пәндерді өткізу кезінде пәндік саладағы психологиялық-педагогикалық білім мен білімнің интеграциясын қамтамасыз ету арқылы, заманауи инновациялық және цифрлық технологияларды қолдана отырып, оқу-әдістемелік жұмыс жүргізеді және әдістемелік құзыреттілікті дамытады#Математикалық пәндер бойынша оқу-әдістемелік және ғылыми-әдістемелік кешендер мен авторлық курстарды, заманауи цифрлық ресурстарды, деректерді талдау әдістерін, математикалық модельдеуді және сандық әдістерді қолдана отырып, математиканы онлайн және аралас оқыту бағдарламаларын әзірлейді#Білім алушыларды азаматтық және кәсіптік белсенділігін арттыруға ықпал ете отырып, академиялық және кәсіптік ортадағы коммуникация стратегиялары мен тетіктерін білуі негізінде, ұжымды басқарудың қажетті дағдыларына ие болуы арқылы білім беру ортасы мен ұйымдық мәдениетті қолдайды және дамытады#Тілдер мен ғылым философиясын білуді қолдана отырып, өзінің зерттеу және педагогикалық қызметін рефлексия мен өзін-өзі бағалауды жүзеге асыру негізінде кәсіби біліктілігін арттырады|Provides the required level of academic competencies of students by organizing and conducting training sessions in mathematical disciplines, taking into account the principles of student-centered learning and assessment, developing materials taking into account the integration of education, science and innovation,knowing the basic requirements for planning and organizing the educational and scientific process\n#Provides the required level of professional competencies of students, taking into account the specifics of specialized mathematical disciplines in conducting training sessions, extrapolating innovations in mathematics teaching into the educational process#Develops in students the required level of research and interdisciplinary skills, diagnosing their research skills, identifying the individual psychological characteristics of students, applying strategies for the development and support of scientific and creative activities and publication activity of students#Takes part in the implementation of research projects in the field of mathematics teaching methods, interdisciplinary teaching, pedagogical diagnostics, working with national and international databases, applying the style of scientific thinking, the methodology of scientific research and patent search in setting and solving research mathematical problems using modeling methods and data analysis#Conducts educational and methodological work and develops methodological competence, ensuring the integration of psychological and pedagogical knowledge and knowledge in the subject area when conducting mathematical disciplines, using modern innovative and digital technologies#Develops educational and methodological and scientific-methodological complexes and proprietary courses in mathematical disciplines, online and blended learning programs in mathematics, using modern digital resources, methods of data analysis, mathematical modeling and numerical methods#Maintains and develops the educational environment and organizational culture, possessing team management skills, knowing the strategies and mechanisms of communication in the academic and professional environment, helping to increase the civic and professional activity of students#Improves professional qualifications by reflecting and self-evaluating their research and teaching activities, using knowledge of languages and philosophy of science",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01704 Методика преподавания иностранного языка|7M01704 Шет тілін оқыту әдістемесі|7M01704 Teaching English to the Speakers of Other Languages",
    "output": "Подготовка конкурентоспособных преподавателей иностранного языка, обладающих углубленными знаниями в предметной области, навыками преподавания иностранного языка на основе обновленного содержания образования, умениями к саморазвитию и совершенствованию профессиональных знаний,  способных  организовывать и проводить самостоятельные научные исследования в области иноязычного образования.|Пәндік салада терең білімі бар, білім берудің жаңартылған мазмұны негізінде шетел тілін оқыту дағдылары бар, шетел тілінде білім беру саласында дербес ғылыми зерттеулерді ұйымдастыруға және жүргізуге қабілетті, өзін-өзі дамыту және кәсіби білімді жетілдіру дағдылары бар бәсекеге қабілетті шетел тілі оқытушыларын даярлау.|Training of competitive foreign language teachers with in-depth knowledge in the subject area, skills of teaching a foreign language based on updated educational content, skills for self-development and improvement of professional knowledge, capable of organizing and conducting independent scientific research in the field of foreign language education.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01704 Методика преподавания иностранного языка|7M01704 Шет тілін оқыту әдістемесі|7M01704 Teaching English to the Speakers of Other Languages|Подготовка конкурентоспособных преподавателей иностранного языка, обладающих углубленными знаниями в предметной области, навыками преподавания иностранного языка на основе обновленного содержания образования, умениями к саморазвитию и совершенствованию профессиональных знаний,  способных  организовывать и проводить самостоятельные научные исследования в области иноязычного образования.|Пәндік салада терең білімі бар, білім берудің жаңартылған мазмұны негізінде шетел тілін оқыту дағдылары бар, шетел тілінде білім беру саласында дербес ғылыми зерттеулерді ұйымдастыруға және жүргізуге қабілетті, өзін-өзі дамыту және кәсіби білімді жетілдіру дағдылары бар бәсекеге қабілетті шетел тілі оқытушыларын даярлау.|Training of competitive foreign language teachers with in-depth knowledge in the subject area, skills of teaching a foreign language based on updated educational content, skills for self-development and improvement of professional knowledge, capable of organizing and conducting independent scientific research in the field of foreign language education.",
    "output": "Обеспечивает требуемый уровень академических компетенций обучающихся, организовывая и  проводя учебные занятия по дисциплинам программы с учетом  принципов студентоцентрированного обучения и оценивания, разрабатывая материалы с учетом интеграции образования, науки и инноваций, зная основные требования к планированию и организации образовательно-научного процесса.#Обеспечивает требуемый уровень профессиональных компетенций обучающихся, учитывая в проведении учебных занятий специфику профильных дисциплин, интегрируя в учебный процесс инновации в обучении  иностранному языку. #Развивает у обучающихся  требуемый уровень исследовательских и междисциплинарных навыков, проводя диагностику их  исследовательских навыков, выявляя индивидуально-психологические особенности обучающихся, применяя стратегии, направленной  на развитие исследовательской компетентности участников посредством планирования, разработки, и поддержки научно-творческой деятельности и публикационной активности обучающихся. #Принимает участие в выполнении научно-исследовательских   проектов в области методики преподавания иностранного языка, межкультурных исследований, лингистического анализа для практики и исследования TESOL, дискурсивного анализа, работая с национальными и международными базами данных, применяя стиль научного мышления, методологию научных исследований  и методов анализа данных.#Проводит учебно-методическую работу и развивает методическую компетентность, применяя активные методы преподавания TESOL и современные инновационные и цифровые технологии, нацеленные на освоение английского языка как второго иностранного языка.#Поддерживает и развивает образовательную среду и организационную культуру, обладая навыками управления коллективом,  зная стратегии и механизмы коммуникации в академической и профессиональной среде, способствуя повышению гражданской и профессиональной активности обучающихся.#Разрабатывает учебно-методические планы и дизайн уроков,  научно-методические комплексы и авторские курсы  по дисциплинам, программы онлайн и смешанного  обучения иностранному языку, применяя современные цифровые ресурсы и технологии.#Повышает профессиональную квалификацию, осуществляя рефлексию и самооценку своей исследовательской и педагогической деятельности, применяя знание языков и философии науки |Студенттік орталықтандырылған оқыту және бағалау қағидаттарын ескере отырып, бағдарлама пәндері бойынша оқу сабақтарын ұйымдастыру және өткізу, білім беру, ғылым және инновацияларды интеграциялауды ескере отырып материалдар әзірлеу, білім беру-ғылыми процесін жоспарлауға және ұйымдастыруға қойылатын негізгі талаптарды біле отырып, білім алушылардың академиялық құзыреттерінің талап етілетін деңгейін қамтамасыз етеді.#Оқу сабақтарын өткізуде бейіндік пәндердің ерекшелігін ескере отырып, шет тілін оқытудағы инновацияларды оқу процесіне біріктіре отырып, білім алушылардың кәсіби құзыреттіліктерінің талап етілетін деңгейін қамтамасыз етеді.#Білім алушылардың ғылыми-шығармашылық қызметі мен жарияланымдық белсенділігін жоспарлау, әзірлеу және қолдау арқылы қатысушылардың зерттеу құзыреттілігін дамытуға бағытталған стратегияларды қолдана отырып, олардың зерттеу дағдыларын диагностикалау, білім алушылардың жеке психологиялық ерекшеліктерін анықтау арқылы білім алушыларда зерттеу және пәнаралық дағдылардың қажетті деңгейін дамытады. #Шет тілін оқыту әдістемесі, Мәдениетаралық зерттеулер, TESOL практикасы мен зерттеуі үшін лингвистикалық талдау, дискурсивті талдау, ұлттық және халықаралық дерекқорлармен жұмыс жасай отырып, ғылыми ойлау стилін, ғылыми зерттеулер әдіснамасын және деректерді талдау әдістерін қолдана отырып, ғылыми-зерттеу жобаларын орындауға қатысады.#TESOL оқытудың белсенді әдістерін және ағылшын тілін екінші шет тілі ретінде меңгеруге бағытталған заманауи инновациялық және цифрлық технологияларды қолдана отырып, оқу-әдістемелік жұмыс жүргізеді және әдістемелік құзыреттілікті дамытады.#Ұжымды басқару дағдыларына ие бола отырып, академиялық және кәсіптік ортадағы коммуникация стратегиялары мен тетіктерін біле отырып, білім алушылардың азаматтық және кәсіптік белсенділігін арттыруға ықпал ете отырып, білім беру ортасы мен ұйымдық мәдениетті қолдайды және дамытады.#Заманауи цифрлық ресурстар мен технологияларды қолдана отырып, пәндер бойынша оқу-әдістемелік жоспарлар мен сабақтардың дизайнын, ғылыми-әдістемелік кешендер мен авторлық курстарды, шет тілін онлайн және аралас оқыту бағдарламаларын әзірлейді.#Тілдер мен ғылым философиясын білуді қолдана отырып, өзінің зерттеу және педагогикалық қызметін рефлексия мен өзін-өзі бағалауды жүзеге асыра отырып, кәсіби біліктілігін арттырады.\n\n|Ensures the required level of academic competencies of students by organizing and conducting training sessions in the disciplines of the program, taking into account the principles of student-centered learning and assessment, developing materials taking into account the integration of education, science and innovation, knowing the basic requirements for planning and organizing the educational and scientific process#Provides the required level of professional competencies of students, taking into account the specifics of specialized disciplines in conducting training sessions, integrating innovations in foreign language teaching into the educational process#Develops the required level of research and interdisciplinary skills in students by conducting diagnostics of their research skills, identifying individual psychological characteristics of students, applying strategies aimed at developing the research competence of participants through planning, development, and support of scientific and creative activities and publication activity of students.#Participates in research projects in the field of foreign language teaching methodology, intercultural studies, linguistic analysis for TESOL practice and research, discursive analysis, working with national and international databases, applying the style of scientific thinking, methodology of scientific research and methods of data analysis.#Conducts educational and methodological work and develops methodological competence, using active TESOL teaching methods and modern innovative and digital technologies aimed at mastering English as a second foreign language#Supports and develops the educational environment and organizational culture, possessing team management skills, knowing strategies and mechanisms of communication in the academic and professional environment, contributing to the increase of civic and professional activity of students#Develops educational and methodological plans and lesson designs, scientific and methodological complexes and author's courses in disciplines, online and mixed foreign language learning programs, using modern digital resources and technologies.\n#Improves professional qualifications by carrying out reflection and self-assessment of their research and teaching activities, applying knowledge of languages and philosophy of science",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01503 Информатика|7M01503 Информатика|7M01503 Computer science",
    "output": "Подготовка магистров, способных применять информационные технологии в сфере образовательной детельности, осуществлять мониторинг и управление учебного процесса, обладающих навыками научно-исследовательской деятельности|Білім беру қызметі саласында ақпараттық технологияларды қолдана алатын магистрлерді даярлау, оқу үдерісін басқару және мониторингті жүзеге асыру, информатиканы оқытудың заманауи әдістері негізінде дәстүрлі және жаңа идеяларды бағалау және салыстыру, ғылыми-зерттеу қызметінің дағдыларын меңгеру\n\n|Training of masters who are able to apply information technologies in the field of educational activities, monitor and manage the educational process, and have the skills of scientific research",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01503 Информатика|7M01503 Информатика|7M01503 Computer science|Подготовка магистров, способных применять информационные технологии в сфере образовательной детельности, осуществлять мониторинг и управление учебного процесса, обладающих навыками научно-исследовательской деятельности|Білім беру қызметі саласында ақпараттық технологияларды қолдана алатын магистрлерді даярлау, оқу үдерісін басқару және мониторингті жүзеге асыру, информатиканы оқытудың заманауи әдістері негізінде дәстүрлі және жаңа идеяларды бағалау және салыстыру, ғылыми-зерттеу қызметінің дағдыларын меңгеру\n\n|Training of masters who are able to apply information technologies in the field of educational activities, monitor and manage the educational process, and have the skills of scientific research",
    "output": "Обеспечивает требуемый уровень академических компетенций обучающихся, организовывая и проводя учебные занятия по информатике с учетом принципов студентоцентрированного обучения и оценивания, разрабатывая материалы с учетом интеграции образования, науки и инноваций, зная основные требования к планированию и организации образовательно-научного процесса#Обеспечивает требуемый уровень профессиональных компетенций обучающихся, учитывая в проведении учебных занятий специфику профильных дисциплин по информатике, экстраполируя в учебный процесс инновации в обучении информатики.#Развивает у обучающихся требуемый уровень исследовательских,  междисциплинарных навыков, навыков работы с робототехникой, проводя диагностику их исследовательских навыков, применяя стратегии развития и поддержки научно-творческой деятельности и публикационной активности обучающихся  #Принимает участие в выполнении научно-исследовательских  проектов в области методики преподавания информатики, проектирования интеллектуальных систем, междисциплинарного обучения, педагогической диагностики, работая с национальными и международными базами данных, применяя стиль научного мышления, методологию научных исследований  и патентного поиска в  постановке и решении исследовательских задач  с использованием методов программирования, анализа и обработки больших  данных #Проводит учебно-методическую работу и развивает методическую компетентность, обеспечивая интеграцию психолого-педагогических знаний и знаний в предметной области при проведении дисциплин по информатике, применяя современные инновационные и цифровые технологии#Разрабатывает учебно-методические и научно-методические комплексы и авторские курсы по информатике, программы онлайн и смешанного обучения информатике, применяя современные цифровые приложения и технологии, методы программирования, анализа и обработки больших  данных#Поддерживает и развивает образовательную среду и организационную культуру, обладая навыками управления коллективом, зная стратегии и механизмы коммуникации в академической и профессиональной среде, способствуя повышению гражданской и профессиональной активности обучающихся.#Повышает профессиональную квалификацию, осуществляя рефлексию и самооценку своей исследовательской и педагогической деятельности, применяя знание языков и философии науки. |Студентке бағытталған оқыту және бағалау қағидаттарын ескере отырып, информатика бойынша оқу сабақтарын ұйымдастыру және өткізу, білім беру, ғылым және инновациялардың интеграциясын ескере отырып материалдар әзірлеу, білім беру мен ғылыми процесті жоспарлауға және ұйымдастыруға қойылатын негізгі талаптарды біле отырып, білім алушылардың академиялық құзыреттерінің талап етілетін деңгейін қамтамасыз етеді.#Оқу сабақтарын өткізуде информатика бойынша бейіндік пәндердің ерекшелігін ескере отырып, информатиканы оқытудағы инновацияларды оқу үдерісіне экстраполяциялай отырып, білім алушылардың кәсіби құзыреттіліктерінің талап етілетін деңгейін қамтамасыз етеді. #Білім алушыларда зерттеушілік, пәнаралық дағдылардың, робототехникамен жұмыс істеу дағдыларының қажетті деңгейін дамытады,олардың зерттеу дағдыларына диагностика жүргізеді, білім алушылардың ғылыми-шығармашылық қызметі мен жариялау белсенділігін дамыту және қолдау стратегияларын қолданады#Ұлттық және халықаралық дерекқорлармен жұмыс жасай отырып, ғылыми ойлау стилін, ғылыми зерттеу әдістемесін және бағдарламалау, үлкен деректерді талдау және өңдеу әдістерін қолдана отырып, зерттеу есептерін шығару мен шешуде патенттік іздеуді қолдана отырып информатиканы оқыту әдістемесі, пәнаралық оқыту, интеллектуалды жүйелерді жобалау,педагогикалық диагностика саласындағы ғылыми-зерттеу жобаларын орындауға қатысады#Қазіргі заманғы инновациялық және цифрлық технологияларды қолдана отырып, информатика пәндерін өткізу кезінде пәндік саладағы психологиялық-педагогикалық білім мен білімнің интеграциясын қамтамасыз ете отырып, оқу-әдістемелік жұмыс жүргізеді және әдістемелік құзыреттілікті дамытады#Заманауи цифрлық қосымшалар мен технологияларды, бағдарламалау, үлкен деректерді талдау және өңдеу әдістерін қолдана отырып, информатика бойынша оқу-әдістемелік және ғылыми-әдістемелік кешендер мен авторлық курстарды, информатиканы онлайн және аралас оқыту бағдарламаларын әзірлейді.#Ұжымды басқару дағдыларына ие бола отырып, академиялық және кәсіби ортадағы қарым-қатынас стратегиялары мен механизмдерін біле отырып, білім алушылардың азаматтық және кәсіби белсенділігін арттыруға ықпал ете отырып, білім беру ортасы мен ұйымдық мәдениетті қолдайды және дамытады.#Тілдер мен ғылым философиясындағы білімін қолдана отырып, өзінің зерттеу және педагогикалық қызметін рефлексия мен өзін-өзі бағалауды жүзеге асыра отырып, кәсіби біліктілігін арттырады.|Provides the required level of academic competencies of students by organizing and conducting computer science training sessions taking into account the principles of student-centered learning and assessment, developing materials taking into account the integration of education, science and innovation, knowing the basic requirements for planning and organizing the educational and scientific process#Provides the required level of professional competencies of students, taking into account the specifics of specialized computer science disciplines in conducting training sessions, extrapolating innovations in computer science education into the educational process.#Develops the required level of research, interdisciplinary, and robotics skills in students by conducting diagnostics of their research skills, applying strategies for the development and support of scientific and creative activities and publication activity of students#Participates in the implementation of research projects in the field of computer science teaching methods, intelligent systems design, interdisciplinary teaching, pedagogical diagnostics, working with national and international databases, applying the style of scientific thinking, methodology of scientific research and patent search in the formulation and solution of research problems using programming, analysis and processing methods big data#Conducts educational and methodological work and develops methodological competence, ensuring the integration of psychological and pedagogical knowledge and knowledge in the subject area when conducting computer science disciplines, using modern innovative and digital technologies#Develops educational and methodological and scientific-methodical complexes and author's courses in computer science, online and blended learning programs in computer science, using modern digital applications and technologies, methods of programming, analysis and processing of big data#Supports and develops the educational environment and organizational culture, possessing team management skills, knowing strategies and mechanisms of communication in the academic and professional environment, contributing to the increase of civic and professional activity of students.#Improves professional qualifications by carrying out reflection and self-assessment of their research and teaching activities, applying knowledge of languages and philosophy of science.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01505 Биология|7M01505 Биология|7M01505 Biology",
    "output": "Подготовка преподавателей и научных сотрудников в области биологии, обладающих фундаментальными знаниями биологии, инновационными подходами, исследовательскими навыками для осуществления  педагогической и научной деятельности, способных стать лидерами в области профессиональной и научно-исследовательской деятельности|Биология саласында іргелі биология білімі, инновациялық тәсілдері, педагогикалық және ғылыми қызметті жүзеге асыру үшін зерттеу дағдылары бар, кәсіби және ғылыми-зерттеу қызметі саласында көшбасшы болуға қабілетті оқытушылар мен ғылыми қызметкерлерді даярлау|Training of teachers and researchers in the field of biology who have fundamental knowledge of biology, innovative approaches, research skills for the implementation of pedagogical and scientific activities, capable of becoming leaders in the field of professional and research activities",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01505 Биология|7M01505 Биология|7M01505 Biology|Подготовка преподавателей и научных сотрудников в области биологии, обладающих фундаментальными знаниями биологии, инновационными подходами, исследовательскими навыками для осуществления  педагогической и научной деятельности, способных стать лидерами в области профессиональной и научно-исследовательской деятельности|Биология саласында іргелі биология білімі, инновациялық тәсілдері, педагогикалық және ғылыми қызметті жүзеге асыру үшін зерттеу дағдылары бар, кәсіби және ғылыми-зерттеу қызметі саласында көшбасшы болуға қабілетті оқытушылар мен ғылыми қызметкерлерді даярлау|Training of teachers and researchers in the field of biology who have fundamental knowledge of biology, innovative approaches, research skills for the implementation of pedagogical and scientific activities, capable of becoming leaders in the field of professional and research activities",
    "output": "Обеспечивает требуемый уровень академических компетенций обучающихся, организовывая и  проводя учебные занятия по биологическим дисциплинам с учетом  принципов студентоцентрированного обучения и оценивания, разрабатывая материалы с учетом интеграции образования, науки и инноваций, зная основные требования к планированию и организации образовательно-научного процесса #Обеспечивает требуемый уровень профессиональных компетенций обучающихся, учитывая в проведении учебных занятий специфику профильных биологических дисциплини, экстраполируя в учебный процесс инновации в обучении биологии#Развивает у обучающихся требуемый уровень исследовательских и междисциплинарных навыков, проводя диагностику их  исследовательских навыков, выявляя индивидуально-психологические особенности обучающихся, применяя стратегии развития и поддержки научно-творческой деятельности и публикационной активности обучающихся  #Принимает участие в выполнении научно-исследовательских  проектов по исследованию Прикаспийского региона, в области методики преподавания биологии, междисциплинарного обучения, педагогической диагностики, работая с национальными и международными базами данных, применяя стиль научного мышления, методологию научных исследовани  и патентного поиска в  постановке и решении исследовательских биологических задач  с использованием методов анализа данных #Проводит учебно-методическую работу и развивает методическую компетентность, обеспечивая интеграцию психолого-педагогических знаний и знаний в предметной области при проведении биологических дисциплин, применяя современные инновационные и цифровые технологии #Проводит исследования Каспийского моря, флоры и фауны Прикаспийского региона, современных методов применяемых в биотехнологии, зная методологические основы полевых и исследований, экспериментальные методы биохимии, биофизики, биоинженерии#Поддерживает и развивает образовательную среду и организационную культуру, обладая навыками управления коллективом, зная стратегии и механизмы коммуникации в академической и профессиональной среде, способствуя повышению гражданской и профессиональной активности обучающихся #Повышает профессиональную квалификацию, осуществляя рефлексию и самооценку своей исследовательской и педагогической деятельности, применяя знание языков и философии науки  |Студенттік орталықтандырылған оқыту және бағалау қағидаттарын ескере отырып, биологиялық пәндер бойынша оқу сабақтарын ұйымдастыру және өткізу, білім беру, ғылым және инновациялардың интеграциясын ескере отырып материалдар әзірлеу, білім беру-ғылыми процесін жоспарлауға және ұйымдастыруға қойылатын негізгі талаптарды біле отырып, білім алушылардың академиялық құзыреттерінің талап етілетін деңгейін қамтамасыз етеді#Биологияны оқытудағы инновацияларды оқу процесіне экстраполяциялай отырып, оқу сабақтарын өткізуде бейіндік биологиялық пәндердің ерекшелігін ескере отырып, білім алушылардың кәсіби құзыреттіліктерінің талап етілетін деңгейін қамтамасыз етеді#Білім алушыларда зерттеу және пәнаралық дағдылардың қажетті деңгейін дамытады, олардың зерттеу дағдыларына диагностика жүргізеді, білім алушылардың жеке-психологиялық ерекшеліктерін анықтайды, білім алушылардың ғылыми-шығармашылық қызметі мен жариялау белсенділігін дамыту және қолдау стратегияларын қолданады#Каспий маңы өңірін зерттеу бойынша, Биологияны оқыту әдістемесі, пәнаралық оқыту, педагогикалық диагностика саласында, ұлттық және халықаралық дерекқорлармен жұмыс жасай отырып, ғылыми ойлау стилін, ғылыми зерттеу әдіснамасын және патенттік іздеуді қолдана отырып, деректерді талдау әдістерін пайдалана отырып, зерттеу биологиялық міндеттерін қою мен шешуде ғылыми-зерттеу жобаларын орындауға қатысады#Биологиялық пәндерді өткізу кезінде пәндік саладағы психологиялық-педагогикалық білім мен білімнің интеграциясын қамтамасыз ете отырып, заманауи инновациялық және цифрлық технологияларды қолдана отырып, оқу-әдістемелік жұмыс жүргізеді және әдістемелік құзыреттілікті дамытады#Каспий теңізі, Каспий маңы аймағының флорасы мен фаунасы, далалық және зерттеу әдістемелік негіздерін, биохимия, биофизика, биоинженерияның тәжірибелік әдістерін біле отырып, биотехнологияда қолданылатын заманауи әдістер бойынша зерттеулер жүргізеді#Ұжымды басқару дағдыларына ие бола отырып, академиялық және кәсіптік ортадағы коммуникация стратегиялары мен тетіктерін біле отырып, білім алушылардың азаматтық және кәсіптік белсенділігін арттыруға ықпал ете отырып, білім беру ортасы мен ұйымдық мәдениетті қолдайды және дамытады#Тілдер мен ғылым философиясын білуді қолдана отырып, өзінің зерттеу және педагогикалық қызметін рефлексия мен өзін-өзі бағалауды жүзеге асыра отырып, кәсіби біліктілігін арттырады|Provides the required level of academic competencies of students by organizing and conducting training sessions in biological disciplines, taking into account the principles of student-centered learning and assessment, developing materials taking into account the integration of education, science and innovation, knowing the basic requirements for planning and organizing the educational and scientific process#Provides the required level of professional competencies of students, taking into account the specifics of specialized biological disciplines in conducting training sessions, extrapolating innovations in biology teaching into the educational process #Develops the required level of research and interdisciplinary skills among students, conducting diagnostics of their research skills, identifying individual psychological characteristics of students, applying strategies for the development and support of scientific and creative activities and publication activity of students#Participates in the implementation of research projects on the study of the Caspian region, in the field of biology teaching methods, interdisciplinary teaching, pedagogical diagnostics, working with national and international databases, applying the style of scientific thinking, methodology of scientific research and patent search in the formulation and solution of research biological problems using data analysis methods#Conducts educational and methodological work and develops methodological competence, ensuring the integration of psychological and pedagogical knowledge and knowledge in the subject area when conducting biological disciplines, using modern innovative and digital technologies#Conducts research on the Caspian Sea, flora and fauna of the Caspian region, modern methods used in biotechnology, knowing the methodological foundations of field and research, experimental methods of biochemistry, biophysics, bioengineering#Supports and develops the educational environment and organizational culture, possessing team management skills, knowing strategies and mechanisms of communication in the academic and professional environment, contributing to the increase of civic and professional activity of students#Improves professional qualifications by carrying out reflection and self-assessment of their research and teaching activities, applying knowledge of languages and philosophy of science",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01511 География|7M01511 География|7M01511 Geography",
    "output": "Цель ОП: Подготовка конкурентоспособных преподавателей географии, обладающих\nуглубленными знаниями в предметной области, навыками преподавания географии на основе\nобновленного образования, умениями к саморазвитию и совершенствованию\nпрофессиональных знаний, стремлению к обучению на протяжении всей жизни, способных\nорганизовывать и проводить самостоятельные научные исследования в области географии,\nкомпетентных эффективно использовать свои способности и потенциал на пути духовного\nразвития.|Пән саласындағы терең білім мен жаңартылған білім негізінде географияны оқыту\nдағдылары мен іскерліктерін меңгерген, өзін-өзі дамыту мен жетілдіруге, өмір бойы білім\nалуға құштар, география саласында ғылыми зерттеулерді ұйымдастыруға және жүргізуге,\nжүргізілген зерттеулердің нәтижелерін білім беру мекемелерінің практикалық қызметіне\nенгізуге құзіретті, өзінің табиғи қабілеттері мен потенциалын рухани даму жолында тиімді\nқолдана білетін бәсекеге қабілетті география оқытушыларын даярлау.|Preparation of competitive geography teachers with in-depth knowledge in the subject area,\nskills in teaching geography based on updated education, skills for self-development and\nimprovement of professional knowledge, desire for lifelong learning, capable of organizing and\nconducting independent scientific research in the field of geography, competent to effectively use\nyour abilities and potential on the path of spiritual development.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01511 География|7M01511 География|7M01511 Geography|Цель ОП: Подготовка конкурентоспособных преподавателей географии, обладающих\nуглубленными знаниями в предметной области, навыками преподавания географии на основе\nобновленного образования, умениями к саморазвитию и совершенствованию\nпрофессиональных знаний, стремлению к обучению на протяжении всей жизни, способных\nорганизовывать и проводить самостоятельные научные исследования в области географии,\nкомпетентных эффективно использовать свои способности и потенциал на пути духовного\nразвития.|Пән саласындағы терең білім мен жаңартылған білім негізінде географияны оқыту\nдағдылары мен іскерліктерін меңгерген, өзін-өзі дамыту мен жетілдіруге, өмір бойы білім\nалуға құштар, география саласында ғылыми зерттеулерді ұйымдастыруға және жүргізуге,\nжүргізілген зерттеулердің нәтижелерін білім беру мекемелерінің практикалық қызметіне\nенгізуге құзіретті, өзінің табиғи қабілеттері мен потенциалын рухани даму жолында тиімді\nқолдана білетін бәсекеге қабілетті география оқытушыларын даярлау.|Preparation of competitive geography teachers with in-depth knowledge in the subject area,\nskills in teaching geography based on updated education, skills for self-development and\nimprovement of professional knowledge, desire for lifelong learning, capable of organizing and\nconducting independent scientific research in the field of geography, competent to effectively use\nyour abilities and potential on the path of spiritual development.",
    "output": "Обеспечивает требуемый уровень академических, профессиональных,  исследовательских  компетенций обучающихся, экстраполируя в учебный процесс инновации в обучении  географии, применяя глубокие знания педагогики высшей школы, истории и философии науки, психологии, иностранного языка на уровне свободного владения языком#Обеспечивает требуемый уровень профессиональных компетенций обучающихся, учитывая в проведении учебных занятий специфику профильных географических дисциплин для решения проблем регионального развития Казахстана и глобальных проблем цивилизации, совершенствования образа территориальных природных комплексов#Принимает участие в выполнении научно-исследовательских  проектов в области географических исследований, методики преподавания географии, междисциплинарного обучения, педагогической диагностики, работая с национальными и международными базами данных, применяя стиль научного мышления, методологию научных исследований  и патентного поиска в постановке и решении исследовательских задач  с использованием геоинформационных систем, методов экономико-географических исследований и анализа данных  \n#Развивает у обучающихся  требуемый уровень исследовательских и междисциплинарных навыков, проводя диагностику их  исследовательских навыков, выявляя индивидуально-психологические особенности обучающихся, применяя стратегии развития и поддержки научно-творческой деятельности и публикационной активности обучающихся.  #Проводит учебно-методическую работу и развивает методическую компетентность, разрабатывая образовательные ресурсы  по географическим дисциплинам, программы онлайн и смешанного  обучения географии, применяя современные инновационные и цифровые технологии#Производит теоретический анализ и разрабатывает практические предложения по решению проблем регионального развития Казахстана, инновационные предложения по эффективному использованию территорий населенных пунктов, применяя навыки проведения экономико-географических исследований и геоинформационные системы#Поддерживает и развивает образовательную среду и организационную культуру, обладая навыками управления коллективом,  зная стратегии и механизмы коммуникации в академической и профессиональной среде, способствуя повышению творческой и профессиональной активности обучающихся#Повышает профессиональную квалификацию, осуществляя рефлексию и самооценку своей исследовательской и педагогической деятельности, применяя знание языков и философии науки  |Географияны оқытудағы инновацияларды оқу процесіне экстраполяциялау, жоғары мектеп педагогикасы, ғылым тарихы мен философиясы, психология, шет тілі туралы терең білімді, тілді еркін меңгеру деңгейінде қолдану арқылы білім алушылардың академиялық, кәсіптік, зерттеу құзыреттерінің қажетті деңгейін қамтамасыз етеді#Оқу сабақтарын өткізуде Қазақстанның өңірлік даму проблемаларын және өркениеттің жаһандық проблемаларын шешу, аумақтық табиғи кешендердің имиджін жетілдіру үшін бейінді географиялық пәндердің ерекшелігін ескере отырып, білім алушылардың кәсіби құзыреттіліктерінің талап етілетін деңгейін қамтамасыз етеді#Геоақпараттық жүйелерді, экономикалық-географиялық зерттеу және деректерді талдау әдістерінің көмегімен  ғылыми ойлау стилін, ғылыми зерттеулер әдіснамасын және зерттеу міндеттерін қою мен шешуде патенттік ізденістерді қолдану арқылы ұлттық және халықаралық  дерекқорлармен жұмыс жасай отырып, географиялық зерттеулер, географияны оқыту әдістемесі, пәнаралық оқыту, педагогикалық диагностика саласындағы ғылыми-зерттеу жобаларын орындауға қатысады.#Білім алушылардың зерттеу дағдыларын диагностикалауды жүргізе отырып, жеке-психологиялық ерекшеліктерін анықтау арқылы және  олардың ғылыми-шығармашылық қызметі мен публикациялау  белсенділігін дамыту және қолдау стратегияларының көмегімен білім алушыларда зерттеушілік және пәнаралық дағдылардың қажетті деңгейін дамытады.#Заманауи инновациялық және цифрлық технологияларды қолдана отырып, географиялық пәндер бойынша білім беру ресурстарын, географияны онлайн және аралас оқыту бағдарламаларын әзірлейді, оқу-әдістемелік жұмыстарды жүргізеді және әдістемелік құзыреттілікті дамытады.#Экономикалық-географиялық зерттеу жүргізу дағдыларын және геоақпараттық жүйелерді қолдана отырып,  Қазақстанның өңірлік даму проблемаларын шешу бойынша теориялық талдау жүргізеді және практикалық шешімдер ұсынады, елді мекендердің аумақтарын тиімді пайдалану бойынша инновациялық ұсыныстар әзірлейді.#Ұжымды басқару дағдыларына ие бола отырып, академиялық және кәсіби ортадағы коммуникация стратегиялары мен тетіктерін білу негізінде, білім алушылардың шығармашылық және кәсіби белсенділігін арттыруға ықпал ету арқылы  білім беру ортасы мен ұйымдастырушылық мәдениетті қолдайды және дамытады#Тілдер мен ғылым философиясы бойынша  білімді қолдану арқылы, өзінің зерттеу және педагогикалық қызметіне рефлексия жасауды және өзін-өзі бағалауды жүзеге асыра отырып, кәсіби біліктілігін арттырады|Provides the required level of academic, professional, and research competencies of students, extrapolating innovations in geography teaching into the educational process, applying in-depth knowledge of higher school pedagogy, history and philosophy of science, psychology, and a foreign language at the level of fluency#Provides the required level of professional competencies of students, taking into account the specifics of specialized geographical disciplines in conducting training sessions to solve the problems of regional development of Kazakhstan and global problems of civilization, improving the image of territorial natural complexes#Participates in the implementation of research projects in the field of geographical research, methods of teaching geography, interdisciplinary teaching, pedagogical diagnostics, working with national and international databases, applying the style of scientific thinking, methodology of scientific research and patent search in setting and solving research problems using geoinformation systems, methods of economic and geographical research and analysis data#Develops the required level of research and interdisciplinary skills among students, conducting diagnostics of their research skills, identifying individual psychological characteristics of students, applying strategies for the development and support of scientific and creative activities and publication activity of students.#Conducts educational and methodological work and develops methodological competence by developing educational resources in geographical disciplines, online and blended learning programs in geography, using  modern innovative and digital techno#To carry out theoretical analysis and develop practical proposals to solve the problems of regional development of Kazakhstan, innovative proposals for the effective use of the territories of settlements, applying the skills of conducting economic and geographical research and geoinformation systems#Supports and develops the educational environment and organizational culture, possessing team management skills, knowing strategies and mechanisms of communication in the academic and professional environment, contributing to the increase of creative and professional activity of students#Improves professional qualifications by carrying out reflection and self-assessment of their research and teaching activities, applying knowledge of languages and philosophy of science",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M06102 Информационные системы|7M06102 Ақпараттық жүйелер|7M06102 Information system",
    "output": "Подготовка специалистов – исследователей обладающих профессиональными компетенциями, отвечающими требованиям современного рынка труда в области IT- сфере|IT саласындағы заманауи еңбек нарығының талаптарына жауап беретін кәсіби құзыреттілігі бар маман зерттеушілерді даярлау.|Training of specialist researchers with professional competencies that meet the requirements ofthe modern labor market in the IT field.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M06102 Информационные системы|7M06102 Ақпараттық жүйелер|7M06102 Information system|Подготовка специалистов – исследователей обладающих профессиональными компетенциями, отвечающими требованиям современного рынка труда в области IT- сфере|IT саласындағы заманауи еңбек нарығының талаптарына жауап беретін кәсіби құзыреттілігі бар маман зерттеушілерді даярлау.|Training of specialist researchers with professional competencies that meet the requirements ofthe modern labor market in the IT field.",
    "output": "Обеспечивает требуемый уровень академических, профессиональных, исследовательских  компетенций обучающихся, проводя учебно-методическую работу и развивая методическую компетентность #Использует системы и сетевую безопасность, принципы машинного обучения для управления процессами; диагностируя работу распределенных приложений в соответствии с техническим заданием; #Использует методы системного анализа объектов и информационных процессов, исследования операций и принятия решений; применяет декларативные языки программирования для построения и анализа таблиц баз данных.#Использует современные информационные технологии для решения конкретных теоретических и прикладных задач сферы ИТ, используя программные средства в управлении проектами; применяя системы защиты информации и инфраструктуру компьютерных сетей в научных исследованиях.#Моделирует объекты с заданными свойствами для описания предметной области, использует облачные технологии и методы представления данных для обработки и анализа информации в современных информационных системах.#Критически анализирует исследования проведенные другими, а также организует и проводит свои собственные научные исследования.#Решает проблемы и принимает решения, общается эффективно в профессиональной и социальной среде#Осуществляет рефлексию и самооценку своей исследовательской деятельности, определяет направления дальнейшего профессионального развития.|Оқу-әдістемелік жұмысты жүргізе отырып және әдістемелік құзыреттілікті дамыта отырып, білім алушылардың академиялық, кәсіптік, зерттеу құзыреттерінің қажетті деңгейін қамтамасыз етеді#Техникалық тапсырмаға сәйкес таратылған қосымшалардың жұмысына диагностика жасап;процестерді басқару үшін жүйелер мен желілік қауіпсіздікті, машиналық оқыту принциптерін қолданады; #Объектілер мен ақпараттық процестерді жүйелі талдау, операцияларды зерттеу және шешімдер қабылдау әдістерін қолданады; мәліметтер қорының кестелерін құру және талдау үшін декларативті бағдарламалау тілдерін қолданады.#Жобаларды басқаруда бағдарламалық құралдарды пайдалана отырып, ғылыми зерттеулерде ақпаратты қорғау жүйелері мен компьютерлік желілердің инфрақұрылымын қолданып, АТ саласының нақты теориялық және қолданбалы мәселелерін шешу үшін заманауи ақпараттық технологияларды пайдаланады;.#Пәндік аймақты сипаттау үшін берілген қасиеттері бар объектілерді модельдейді, заманауи ақпараттық жүйелерде ақпаратты өңдеу және талдау үшін бұлтты технологиялар мен мәліметтерді ұсыну әдістерін қолданады.#Басқалар жүргізген зерттеулерді сыни тұрғыдан талдайды, сонымен қатар машиналық оқытуды ғылыми зерттеулерде қолдана отырып ұйымдастырады және жүргізеді.#Мәселелерді шешеді және шешім қабылдайды, кәсіби және әлеуметтік ортада тиімді қарым-қатынас жасайды.#Өзінің зерттеу қызметінің рефлексиясын және өзін-өзі бағалауын жүзеге асырады, одан әрі кәсіби даму бағыттарын анықтайды.|Provides the required level of academic, professional, and research competencies of students by conducting educational and methodological work and developing methodological competence#Uses systems and network security, machine learning principles for process management; diagnosing the operation of distributed applications in accordance with the terms of reference;#Uses methods of system analysis of objects and information processes, operations research and decision-making; uses declarative programming languages for building and analyzing database tables.#Uses modern information technologies to solve specific theoretical and applied IT problems, using software tools in project management; using information security systems and computer network infrastructure in scientific research.#Models objects with specified properties to describe the subject area, uses cloud technologies and data representation methods for processing and analyzing information in modern information system.#Critically analyzes the research conducted by others, as well as organizes and conducts its own scientific research.#Solves problems and makes decisions, communicates effectively in a professional and social environment.#Carries out reflection and self-assessment of his research activities, determines the directions of further professional development.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B07115 Эксплуатация перегрузочного оборудования портов и транспортных терминалов|6B07115 Порттар мен көлік терминалдарының тиеу-түсіру жабдығын пайдалану|6B07115 Operation of the handling equipment of ports and transport terminals",
    "output": "Подготовка высокообразованных, конкурентоспособных инженеров порта, обладающих профессиональными компетенциями, отвечающими требованиям современного рынка труда в области эксплуатации перегрузочного оборудования портов и транспортных терминалов.|Порттар мен көлік терминалдарының қайта тиеу жабдықтарын пайдалану саласындағы қазіргі заманғы еңбек нарығының талаптарына жауап беретін кәсіби құзыреттілікке ие, жоғары білімді, бәсекеге қабілетті порт инженерлерін даярлау.|Training of highly educated, competitive port engineers with professional competencies that meet the requirements of the modern labor market in the operation of port transshipment equipment and transport terminals.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B07115 Эксплуатация перегрузочного оборудования портов и транспортных терминалов|6B07115 Порттар мен көлік терминалдарының тиеу-түсіру жабдығын пайдалану|6B07115 Operation of the handling equipment of ports and transport terminals|Подготовка высокообразованных, конкурентоспособных инженеров порта, обладающих профессиональными компетенциями, отвечающими требованиям современного рынка труда в области эксплуатации перегрузочного оборудования портов и транспортных терминалов.|Порттар мен көлік терминалдарының қайта тиеу жабдықтарын пайдалану саласындағы қазіргі заманғы еңбек нарығының талаптарына жауап беретін кәсіби құзыреттілікке ие, жоғары білімді, бәсекеге қабілетті порт инженерлерін даярлау.|Training of highly educated, competitive port engineers with professional competencies that meet the requirements of the modern labor market in the operation of port transshipment equipment and transport terminals.",
    "output": "Решает профессиональные задачи в процессе трудовой деятельности,  применяя знания базовых и естественно-научных дисциплин, основ безопасности жизнедеятельности, используя нестандартное мышление позволяющее найти оптимальное решение.#Выражает  собственную гражданскую и нравственную позицию, обладая глобальными и национальными духовно-нравственными ценностями; правовыми, экономическими, языковыми знаниями и информационной грамотностью.#Анализирует механические и гидравлические процессы, планы и графики  технического обслуживания и  ремонта портового и терминального подвижного состава, анализируя работу портов и транспортных терминалов, контролируя ключевые операционные показатели эффективности логистической деятельности по перевозке груза, эксплуатацию оборудования и энергетических установок портовых перегрузочных машин.#Использует современные информационные технологии для решения конкретных теоретических и прикладных задач эксплуатации перегрузочных машин и погрузочных манипуляторов, анализа видов грузов и моделирования разработки технологических линий по схемам перегрузки, для руководства процессом эксплуатации транспортных средств и машин непрерывного транспорта, обеспечения эффективной эксплуатации подъемно-транспортных и перегрузочных машин и механизмов.#Применяет методы расчета и мониторинга для выбора элементов оборудования и эксплуатации подвижного состава портов и терминалов.#Планирует и проводит исследовательские работы проводя обработку информации и анализ в области: механизации перегрузочных работ, проектирования и производства подъемно-транспортных машин.#Эффективно взаимодействует в профессиональной и социальной среде используя знание языков, основ академического письма,   основ права и антикоррупционной культуры.#Совершенствует профессиональные навыки, навыки в управлении грузовыми и эксплуатационными процессами, используя знание основ  дизайна мышления, экономической теории, экономики управления производством.|Негізгі және жаратылыстану пәндерін, тіршілік қауіпсіздігі негіздерін білуді қолдана отырып, оңтайлы шешім табуға мүмкіндік беретін стандартты емес ойлауды қолдана отырып, еңбек қызметі процесінде кәсіби міндеттерді шешеді.#Жаһандық және ұлттық рухани-адамгершілік құндылықтарға; құқықтық, экономикалық, тілдік білім мен ақпараттық сауаттылыққа ие бола отырып, өзінің азаматтық және адамгершілік ұстанымын білдіреді.#Порттар мен көлік терминалдарының жұмысын талдай отырып, механикалық және гидравликалық процестерді, порттық және терминалдық жылжымалы құрамға техникалық қызмет көрсету мен жөндеудің жоспарлары мен кестелерін талдайды, жүкті тасымалдау бойынша логистикалық қызмет тиімділігінің негізгі операциялық көрсеткіштерін, портты қайта тиеу машиналарының жабдықтары мен энергетикалық қондырғыларын пайдалануды бақылайды.#Қайта тиеу машиналары мен тиеу манипуляторларын пайдаланудың нақты теориялық және қолданбалы міндеттерін шешу, жүк түрлерін талдау және қайта тиеу схемалары бойынша технологиялық желілерді әзірлеуді модельдеу, көлік құралдары мен үздіксіз көлік машиналарын пайдалану процесіне басшылық ету, Көтеру-тасымалдау және қайта тиеу машиналары мен механизмдерін тиімді пайдалануды қамтамасыз ету үшін заманауи ақпараттық технологияларды пайдаланады.#Порттар мен терминалдардың жылжымалы құрамын пайдалану және жабдық элементтерін таңдау үшін есептеу және мониторинг әдістерін қолданады.#Қайта тиеу жұмыстарын механикаландыру, көтергіш-көлік машиналарын жобалау және өндіру саласында ақпаратты өңдеу және талдау жүргізе отырып, зерттеу жұмыстарын жоспарлайды және жүргізеді.#Тілдерді, академиялық жазу негіздерін, құқық негіздерін және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті пайдалана отырып, кәсіби және әлеуметтік ортада тиімді өзара іс-қимыл жасайды.#Ойлау дизайнының негіздерін, экономикалық теорияны, өндірісті басқару экономикасын білуді пайдалана отырып, жүк және пайдалану процестерін басқарудағы кәсіби дағдыларды жетілдіреді.|Solves professional tasks in the course of work, applying knowledge of basic and natural science disciplines, the basics of life safety, using non-standard thinking that allows you to find the optimal solution.#Expresses its own civil and moral position, possessing global and national spiritual and moral values; legal, economic, linguistic knowledge and information literacy.#Analyzes mechanical and hydraulic processes, plans and schedules for maintenance and repair of port and terminal rolling stock, analyzing the operation of ports and transport terminals, monitoring key operational performance indicators of logistics activities for cargo transportation, operation of equipment and power plants of port transshipment machines.#Uses modern information technologies to solve specific theoretical and applied problems of operation of transshipment machines and loading manipulators, analysis of types of goods and modeling the development of technological lines according to overload schemes, to guide the operation of vehicles and machines of continuous transport, to ensure the effective operation of lifting and unloading machines and mechanisms.#Applies calculation and monitoring methods to select elements of equipment and operation of port and terminal rolling stock.#Plans and conducts research by processing information and analysis in the field of: mechanization of reloading work, design and production of lifting and transporting machines.#Effectively interacts in a professional and social environment using knowledge of languages, the basics of academic writing, the basics of law and anti-corruption culture.#Improves professional skills, skills in managing cargo and operational processes, using knowledge of the basics of design thinking, economic theory, production management economics.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B07113 Судовождение|6B07113 Кемежүргізу|6B07113 Navigation",
    "output": "Подготовка высокообразованных, конкурентоспособных инженеров порта, обладающих профессиональными компетенциями, отвечающими требованиям современного рынка труда в области судовождения.|Кеме жүргізу саласындағы заманауи еңбек нарығының талаптарына жауап беретін кәсіби құзыреттілікке ие, жоғары білімді, бәсекеге қабілетті порт инженерлерін даярлау.|The purpose of the educational program: preparation of highly educated, competitive port engineers with professional competencies that meet the requirements of the modern labor market in the field of ship navigation.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B07113 Судовождение|6B07113 Кемежүргізу|6B07113 Navigation|Подготовка высокообразованных, конкурентоспособных инженеров порта, обладающих профессиональными компетенциями, отвечающими требованиям современного рынка труда в области судовождения.|Кеме жүргізу саласындағы заманауи еңбек нарығының талаптарына жауап беретін кәсіби құзыреттілікке ие, жоғары білімді, бәсекеге қабілетті порт инженерлерін даярлау.|The purpose of the educational program: preparation of highly educated, competitive port engineers with professional competencies that meet the requirements of the modern labor market in the field of ship navigation.",
    "output": "Решает профессиональные задачи в процессе трудовой деятельности, применяя знания базовых естественно-научных дисциплин, основ экономики и безопасности жизнедеятельности, используя нестандартное мышление, позволяющее найти оптимальное решение.#Выражает собственную гражданскую и нравственную позицию, обладая национальными духовно-нравственными ценностями, языковыми и правовыми знаниями, информационной грамотностью.#Систематизирует современные информационные технологии, знания компьютерной графики и электроники для решения конкретных теоретических задач по судовождению применяя основы коммуникации в судовом экипаже и глобальную морскую систему связи при бедствии для организации службы на судах.#Использует метрологию, стандартизацию и сертификацию на водном транспорте, технологию конструкционных материалов, теорию и устройство судна для эксплуатации энергетических установок и электрооборудование судов.#Применяет основы  географии водных путей, международные морские конвенции и кодексы, оценку риска в мореплавании, электронную навигацию (управление ЭКНИС) для предотвращения столкновений судов.#Планирует и проводит исследовательские работы по основам судовождения, гидрометеорологическому обеспечению судовождения для обеспечения безопасности судоходства.#Проводит процессы предотвращения загрязнения судов при технической эксплуатации судна согласно МК ПДНВ-78.#Обеспечивает безопасность мореплавания соблюдая требования навигации и лоции используя технические средства судовождения, радиосвязь и телекоммуникации согласно МК ПДНВ-78.#Проектирует прокладку курса судна используя тренажерную подготовку судоводителей (в соответствии с положениями МК ПДНВ-78), маневрирование и управление судов.#Эффективно взаимодействует в профессиональной и социальной среде применяя знание языков, основ академического письма, права,  антикоррупционной культуры,  коммуникации в судовом экипаже.#Совершенствует профессиональные навыки, навыки в управлении и эксплуатации судов, используя знание практикоориентированных курсов, дизайна  мышления и иностранного языка.|Негізгі жаратылыстану-ғылыми пәндер, экономика негіздері және тіршілік қауіпсіздігі туралы білімді қолдана отырып, оңтайлы шешім табуға мүмкіндік беретін стандартты емес ойлауды қолдана отырып, еңбек қызметі процесінде кәсіби міндеттерді шешеді.#Ұлттық рухани-адамгершілік құндылықтарға, тілдік және құқықтық білімге, ақпараттық сауаттылыққа ие бола отырып, өзінің азаматтық және адамгершілік ұстанымын білдіреді.#Кеме экипажында коммуникация негіздерін және кемелерде қызметті ұйымдастыру үшін апат кезіндегі ғаламдық теңіз байланыс жүйесін қолдана отырып, кеме жүргізу бойынша нақты теориялық міндеттерді шешу үшін заманауи ақпараттық технологияларды, компьютерлік графика мен электроника білімдерін жүйелейді.#Су көлігінде метрологияны, стандарттауды және сертификаттауды, конструкциялық материалдар технологиясын, энергетикалық қондырғыларды пайдалану үшін кеменің теориясы мен құрылғысын және кемелердің электр жабдығын пайдаланады.#Су жолдары географиясының негіздерін, халықаралық теңіз Конвенциялары мен кодекстерін, теңізде жүзудегі тәуекелді бағалауды, кемелердің соқтығысуын болдырмау үшін электрондық навигацияны (ЭКНИС басқармасы) қолданады.#Кеме жүргізу негіздері, кеме жүргізу қауіпсіздігін қамтамасыз ету үшін кеме жүргізуді гидрометеорологиялық қамтамасыз ету бойынша зерттеу жұмыстарын жоспарлайды және жүргізеді.#КДДВ-78 МК сәйкес кемені техникалық пайдалану кезінде кемелердің ластануын болдырмау процестерін жүргізеді.#КДДВ-78 МК сәйкес кеме жүргізудің техникалық құралдарын, радиобайланыс пен телекоммуникацияны пайдалана отырып навигация және лоция талаптарын сақтай отырып теңізде жүзу қауіпсіздігін қамтамасыз етеді.#Кеме жүргізушілерін тренажерлік даярлауды (КДДВ-78 МК ережелеріне сәйкес) пайдалана отырып, кеме курсын төсеуді, Кемелерді маневрлеу мен басқаруды жобалайды.#Кеме экипажында коммуникация негіздерін, тілдерді, академиялық жазу негіздерін, сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті қолдана отырып, кәсіби және әлеуметтік ортада тиімді өзара іс-қимыл жасайды.#Тәжірибеге бағытталған курстарды, ойлау дизайнын және шет тілін білуді пайдалана отырып, кемелерді басқару және пайдалану дағдыларын, кәсіби дағдыларын жетілдіреді.|Solves professional tasks in the course of work, applying knowledge of basic natural sciences, fundamentals of economics and life safety, using non-standard thinking that allows you to find the optimal solution.#Expresses its own civil and moral position, possessing national spiritual and moral values, linguistic and legal knowledge, information literacy.#Systematizes modern information technologies, knowledge of computer graphics and electronics to solve specific theoretical problems in navigation, applying the basics of communication in the ship's crew and the global maritime communication system in case of disaster for the organization of service on ships.#Uses metrology, standardization and certification in water transport, technology of construction materials, theory and design of ship to operate power plants and electrical equipment of ships.#Applies the basics of the geography of waterways, international maritime conventions and codes, risk assessment in navigation, electronic navigation (ECDIS management) to prevent collisions of ships.#Plans and conducts research on the basics of navigation, hydrometeorological support of navigation to ensure the safety of navigation.#Conducts the processes of preventing pollution of ships during the technical operation of the vessel in accordance with MK STCW-78.#Ensures the safety of navigation by observing the requirements of navigation and navigation using technical means of navigation, radio communication and telecommunications in accordance with MK STCW-78.#Designs the laying of the ship's course using the simulator training of boatmasters (in accordance with the provisions of MK STCW-78), maneuvering and steering of vessels.#Effectively interacts in a professional and social environment using knowledge of languages, the basics of academic writing, law, anti-corruption culture, communication in the ship's crew.#Improves professional skills, skills in the management and operation of ships, using knowledge of practice-oriented courses, design thinking and a foreign language.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B07112 Эксплуатация судовых энергетических установок|6B07112 Кеменің энергетикалық қозғалтқыштарын пайдалану|6B07112 Operation of ship power plants",
    "output": "Подготовка специалиста морского транспорта и технологий, обладающего качественными знаниями   в сфере эксплуатации судовых энергетических установок и механизмов,  осуществляющего безопасное техническое обслуживание, диагностирование и ремонт судовых энергетических установок в соответствии с международными и национальными требованиями.\n\n|Халықаралық және ұлттық талаптарға сәйкес кеме энергетикалық қондырғыларына қауіпсіз техникалық қызмет көрсетуді, диагностикалауды және жөндеуді жүзеге асыратын, кеме энергетикалық қондырғылары мен тетіктерін пайдалану саласында сапалы білімі бар теңіз көлігі мен технологиялары маманын даярлау.|Training of a marine transport and technology specialist with high-quality knowledge in the field of operation of marine power plants and mechanisms, performing safe maintenance, diagnostics and repair of marine power plants in accordance with international and national requirements.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B07112 Эксплуатация судовых энергетических установок|6B07112 Кеменің энергетикалық қозғалтқыштарын пайдалану|6B07112 Operation of ship power plants|Подготовка специалиста морского транспорта и технологий, обладающего качественными знаниями   в сфере эксплуатации судовых энергетических установок и механизмов,  осуществляющего безопасное техническое обслуживание, диагностирование и ремонт судовых энергетических установок в соответствии с международными и национальными требованиями.\n\n|Халықаралық және ұлттық талаптарға сәйкес кеме энергетикалық қондырғыларына қауіпсіз техникалық қызмет көрсетуді, диагностикалауды және жөндеуді жүзеге асыратын, кеме энергетикалық қондырғылары мен тетіктерін пайдалану саласында сапалы білімі бар теңіз көлігі мен технологиялары маманын даярлау.|Training of a marine transport and technology specialist with high-quality knowledge in the field of operation of marine power plants and mechanisms, performing safe maintenance, diagnostics and repair of marine power plants in accordance with international and national requirements.",
    "output": "Решает профессиональные задачи в процессе трудовой деятельности,  применяя знания базовых дисциплин, основ экономики и безопасности жизнедеятельности и процессов, используя нестандартное мышление, позволяющее найти оптимальное решение.#Выражает собственную гражданскую и нравственную позицию, обладая глобальными и национальными духовно-нравственными ценностями, языковыми, правовыми  и экономическими знаниями.#Использует основы термодинамики для перевозки сжиженных газов, осуществляя эксплуатацию технологических комплексов танкеров и химовозов.#Анализирует принципы действия судовых котельных и вспомогательных механизмов, конструкцию производящих пар установок и дизель энергетических установок.#Применяет знания технологии обработки воды и свойств топлив и масел при эксплуатации судов.#Применяет современные информационные технологии, автоматизированные системы, средства связи, знания электротехники и электроники, для решения конкретных теоретических   и прикладных задач   эксплуатации судового энергетического оборудования.#Анализирует правила технической эксплуатации судовых энергетических установок, принципы их работы и конструктивные особенности.#Осуществляет безопасное техническое использование, техническое обслуживание, диагностирование и ремонт судовых энергетических установок в соответствии с международными и национальными требованиями.#Организует методику проведения подготовки экипажей, также правила подготовки механиков морских судов управлению ресурсами машинного отделения.#Обеспечивает безопасность производственных процессов и их соответствие стандартам на водном транспорте.#Эффективно взаимодействует в профессиональной и социальной среде, способен к лидерству и работе в команде.#Совершенствует профессиональные навыки, навыки в управлении, используя знание основ экономической теории, дизайна мышления, иностранного языка, практикоориентированных курсов.|Еңбек қызметі процесінде кәсіби міндеттерді, базалық пәндерді, экономика негіздерін және тіршілік қауіпсіздігі мен процестерінің қауіпсіздігін білуді қолдана отырып, оңтайлы шешім табуға мүмкіндік беретін стандартты емес ойлауды пайдалана отырып шешеді.#Жаһандық және ұлттық рухани-адамгершілік құндылықтарға, тілдік, құқықтық және экономикалық білімге ие бола отырып, өзінің азаматтық және адамгершілік ұстанымын білдіреді.#Танкерлер мен химовоздардың технологиялық кешендерін пайдалану арқылы сұйытылған газдарды тасымалдау үшін термодинамика негіздерін қолданады.#Кемелік қазандықтар мен қосалқы механизмдердің жұмыс істеу принциптерін, энергетикалық қондырғылардың бу шығаратын қондырғылары мен дизель конструкциясын талдайды.#Кемелерді пайдалану кезінде суды өңдеу технологиясы және отын мен майлардың қасиеттері туралы білімді қолданады.#Кеме энергетикалық жабдықтарын пайдаланудың нақты теориялық және қолданбалы міндеттерін шешу үшін заманауи ақпараттық технологияларды, автоматтандырылған жүйелерді, байланыс құралдарын, электротехника және электроника білімін қолданады.#Кемелік энергетикалық қондырғыларды техникалық пайдалану ережелерін, олардың жұмыс істеу принциптерін және конструктивтік ерекшеліктерін талдайды.#Халықаралық және ұлттық талаптарға сәйкес кеме энергетикалық қондырғыларын қауіпсіз техникалық пайдалануды, техникалық қызмет көрсетуді, диагностикалауды және жөндеуді жүзеге асырады.#Экипаждарды даярлауды жүргізу әдістемесін, сондай-ақ теңіз кемелерінің механиктерін даярлау қағидаларын машина бөлімшесінің ресурстарын басқаруға ұйымдастырады.#Өндірістік процестердің қауіпсіздігін және олардың су көлігіндегі стандарттарға сәйкестігін қамтамасыз етеді.#Кәсіби және әлеуметтік ортада тиімді өзара әрекеттеседі, көшбасшылыққа және командада жұмыс істеуге қабілетті.#Экономикалық теория негіздерін, ойлау дизайнын, шет тілін, практикаға бағдарланған курстарды білуді пайдалана отырып, кәсіби дағдыларды, басқару дағдыларын жетілдіреді.|Solves professional tasks in the course of work, applying knowledge of basic disciplines, fundamentals of economics and life safety and processes, using non-standard thinking that allows you to find the optimal solution.#Expresses its civic and moral position, having global and national spiritual and moral values, language, legal and economic knowledge.#Uses the basics of thermodynamics for the transportation of liquefied gases, operating the technological complexes of tankers and chemical carriers.#Analyzes the principles of operation of ship boiler houses and auxiliary mechanisms, the design of steam generating plants and diesel power plants.#Applies knowledge of water treatment technology and properties of fuels and oils in the operation of ships.#It uses modern information technologies, automated systems, communication tools, knowledge of electrical engineering and electronics to solve specific theoretical and applied problems of operation of marine power equipment.#Analyzes the rules of technical operation of ship power plants, the principles of their operation and design features.#Performs safe technical use, maintenance, diagnostics and repair of ship power plants in accordance with international and national requirements.#Organizes the methodology of crew training, as well as the rules for training marine mechanics to manage engine room resources.#Ensures the safety of production processes and their compliance with water transport standards.#Effectively interacts in a professional and social environment, is capable of leadership and teamwork.#Improves professional skills, management skills, using knowledge of the basics of economic theory, design thinking, foreign language, practice-oriented courses.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01503 Информатика|6B01503 Информатика|6B01503 Computer science",
    "output": "Цель образовательной программы «6В01503-Информатика»: практико-ориентированная подготовка учителей информатики, способных организовать учебный  процесс на современном методическом уровне  с использованием нового программного обеспечения.|«6В01503 – Информатика» білім беру бағдарламасының мақсаты:  жаңа бағдарламалық қамтамасыздандыруды пайдалана отырып, оқу үрдісін заманауи әдістемелік деңгейде ұйымдастыра алатын тәжірибеге-бағытталған информатика мұғалімдерін дайындау.|The aim of the educational program «6B01503-Informatics»: practice-oriented training of computer science teachers who are able to organize the educational process at the modern methodological level using new software.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01503 Информатика|6B01503 Информатика|6B01503 Computer science|Цель образовательной программы «6В01503-Информатика»: практико-ориентированная подготовка учителей информатики, способных организовать учебный  процесс на современном методическом уровне  с использованием нового программного обеспечения.|«6В01503 – Информатика» білім беру бағдарламасының мақсаты:  жаңа бағдарламалық қамтамасыздандыруды пайдалана отырып, оқу үрдісін заманауи әдістемелік деңгейде ұйымдастыра алатын тәжірибеге-бағытталған информатика мұғалімдерін дайындау.|The aim of the educational program «6B01503-Informatics»: practice-oriented training of computer science teachers who are able to organize the educational process at the modern methodological level using new software.",
    "output": "Планирует учебные занятия, составляя планы уроков с учётом особенностей и потребностей обучающихся, определяя соответствующие методики преподавания и инструменты оценивания. \n#Осуществляет рефлексию своей деятельности, изучая лучше педагогические практики, определяя собственные потребности в совершенствовании профессиональной деятельности через планирование повышения своей квалификации с дальнейшей возможностью организации собственного дела.#выражает собственную гражданскую и нравственную позицию, обладая глобальными, национальными и духовно-нравственными ценностями#строит воспитательный процесс, проявляя уважение к личности обучающихся, применяя знания педагогики, возрастной психологии и физиологии развития школьников, учитывая уровни эмоционального интеллекта обучающихся.#выявляет потребности и затруднения в обучении информатике, используя результаты диагностики индивидуальных особенностей обучающихся, методы рефлексии и командной работы в исследовательских (проектных) работах.#соблюдает педагогический такт, правила педагогической этики, развивая благоприятную образовательную среду для реализации культурных и языковых потребностей обучающихся. #Использует результаты актуальных исследований по совершенствованию образовательного процесса, в том числе изучения уроков (Лессонское Стади) в преподавании инновационных практик в области информатики с использованием основ Big-Data и анализа данных, основ робототехники, компьютерной графики и 3D моделирования, методов разработки мобильных приложений.#Осуществляет эффективную коммуникацию, развивая языковые компетенции обучающихся, поддерживая комфортную, доступную учебную среду и эмоционально-психологический климат в классе, содействуя формированию у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни, развивая нестандартное мышление, инициируя инновационные идеи, правильно выбирая и используя информацию из интернет-ресурсов.#Разрабатывает учебные программы и методики по информатике и программирование, работа с основами Big-Data, Web-программирование, современные языки программирования информации с учетом индивидуальных способностей и потребностей учащихся- коммуникационная технология обучения и использование широкого спектра образовательных ресурсов.#осуществляет сбор и интерпретацию данных для самостоятельного создания программ с помощью современных средств программирования в различных операционных средах, написания программного кода, тестирования, моделирования, проектирования, методов решения олимпиадных задач#определяет направления дальнейшего обучения с высокой степенью автономности, с последующей возможностью организации собственного дела, используя знание основ экономической теории, права, предпринимательства, дизайна мышления, иностранного языка, STEM обучения и методик преподавания информатики#эффективно взаимодействует в профессиональной и социальной среде, привлекая к учебно-воспитательному процессу представителей профессиональных сообществ, правоохранительных органов, социальных, экологических служб, сообщая информацию, идеи, проблемы и решения как специалистам,так и неспециалистам|Білім алушылардың ерекшеліктері мен қажеттіліктерін ескере отырып, сабақ жоспарларын құра отырып, оқытудың тиісті әдістемелері мен бағалау құралдарын айқындай отырып, оқу сабақтарын жоспарлайды.#Өз ісін одан әрі ұйымдастыру мүмкіндігімен өз біліктілігін арттыруды жоспарлау арқылы кәсіби қызметті жетілдірудегі өз қажеттіліктерін айқындай отырып, Үздік педагогикалық тәжірибелерді зерделей отырып, өз қызметінің рефлексиясын жүзеге асырады.#жаһандық, ұлттық және рухани-адамгершілік құндылықтарға ие өзінің азаматтық және адамгершілік ұстанымын білдіреді\n\n#оқушылардың даму педагогикасы, даму психологиясы және физиологиясы туралы білімдерін қолданып, білім алушылардың эмоциялық интеллект деңгейін ескере отырып, тұлғаға құрмет көрсете отырып, тәрбие үдерісін құрады#зерттеу (жобалау) жұмыстарындағы топтық жұмыс және рефлексия әдістерін, білім алушылардың жеке ерекшеліктерін диагностикалау нәтижелерін пайдалана отырып, информатиканы оқытудағы қажеттіліктер мен қиындықтарды анықтайды.#білім алушылардың мәдени және тілдік қажеттіліктерін іске асыру үшін қолайлы білім беру ортасын дамыта отырып, педагогикалық әдепті, педагогикалық әдеп ережелерін сақтайды.#Білім беру процесін жетілдіру бойынша өзекті зерттеулердің нәтижелерін, оның ішінде Big-Data негіздері және деректерді талдау, робототехника негіздерін, компьютерлік графика және 3D модельдеу, мобильді қосымшаларды әзірлеу әдістерін қолдана отырып, информатика саласында инновациялық тәжірибелерді оқытуда сабақты зерттеуді (Лессон Стади) пайдаланады.#Білім алушылардың тілдік құзыреттіліктерін дамыта отырып, сыныптағы жайлы, қолжетімді оқу ортасын және эмоционалды-психологиялық ахуалды қолдайды, білім алушылардың салауатты және қауіпсіз өмір салты мәдениетін қалыптастыруға жәрдемдесе отырып, стандартты емес ойлауды дамытады, инновациялық идеяларды бастай отырып, интернет-ресурстардан ақпаратты дұрыс таңдап, пайдаланады, тиімді коммуникацияны жүзеге асырады.#Оқушылардың жеке қабілеттері мен қажеттіліктерін ескере отырып, олардың жеке даму траекториясын жобалайды, оқытудың ақпараттық-коммуникациялық технологиясын  және білім беру ресурстарының кең спектрін қолдана отырып, Информатика және Негізгі мектепте информатиканы оқыту әдістемесі, Бастауыш мектепте ақпараттық-коммуникациялық технологияны оқыту бойынша оқыту бағдарламалары мен әдістемелерін әзірлейді.\n\n#заманауи бағдарламалау құралдарының көмегімен түрлі операциялық орталарда бағдарламаларды өз бетінше құру үшін деректерді жинауды және түсіндіруді, бағдарламалық кодты жазуды, тестілеуді, модельдеуді, жобалауды, олимпиадалық есептерді шешу әдістерін жүзеге асырады#Экономикалық теория, құқық, кәсіпкерлік, ойлау дизайны, шет тілі, STEM оқыту негіздерін және информатиканы оқыту әдістемелерін білуін пайдалана отырып, дербестіктің жоғары дәрежесімен, кейіннен өз ісін ұйымдастыру мүмкіндігімен одан әрі оқыту бағыттарын айқындайды#кәсіби қоғамдастықтардың, құқық қорғау органдарының, әлеуметтік, экологиялық қызметтердің өкілдерін оқу-тәрбие процесіне тарта отырып, мамандарға да, маман еместерге де ақпаратты, идеяларды, проблемалар мен шешімдерді хабарлай отырып,кәсіби және әлеуметтік ортада тиімді өзара іс-қимыл жасайды|Plans training sessions, drawing up lesson plans taking into account the characteristics and needs of students, defining appropriate teaching methods and assessment tools.#.  Carries out reflection on his activities, studying the best pedagogical practices, determining his own needs for improving professional activity through planning his professional development with the further possibility of organizing his own business.#expresses its own civil and moral position, possessing global, national and spiritual and moral values#builds the educational process, showing respect for the personality of students, applying knowledge of pedagogy, age psychology and physiology of the development of schoolchildren, taking into account the levels of emotional intelligence of students  #identifies the needs and difficulties in teaching computer science, using the results of diagnostics of individual characteristics of students, methods of reflection and teamwork in research (project) work#observes pedagogical tact, rules of pedagogical ethics, developing a favorable educational environment for the realization of cultural and linguistic needs of students#Uses the results of current research on improving the educational process, including the study of the lesson (Lesson Study) in teaching the theory and methodology of physical culture, the basics of swimming, table tennis, outdoor games, the physiological foundations of physical culture and sports, as well as therapeutic physical culture in solving independent pedagogical tasks.#Carries out effective communication, developing students' language competencies, maintaining a comfortable, accessible learning environment and an emotional and psychological climate in the classroom, contributing to the formation of a healthy and safe lifestyle among students, developing non-standard thinking, initiating innovative ideas, choosing and using information from Internet resources correctly.#Develops programs and methods of training in physical culture and initial military-technological training, designing an individual trajectory of students' development taking into account their individual abilities and needs, using information and communication technology training and applying a wide range of educational resources.#сollects and interprets data for self-creation of programs using modern programming tools in various operating environments, writing program code, testing, modeling, design, methods for solving olympiad problems#determines the directions of further education with a high degree of autonomy, with the subsequent possibility of organizing your own business, using knowledge of the basics of economic theory, law, entrepreneurship, design thinking, foreign language, STEM learning and methods of teaching computer science#effectively interacts in the professional and social environment, involving representatives of professional communities, law enforcement agencies, social, environmental services in the educational process, communicating information, ideas, problems and solutions to both specialists and non-specialists",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01502 Физика|6В01502 Физика|6В01502 Physics",
    "output": "Подготовка учителей физики, владеющих качественными знаниями в области преподавания физики на основе обновленного содержания среднего образования, способных к практической реализации полученных знаний в педагогической деятельности путем внедрения в учебный процесс инновационных технологий обучения.|Орта білім берудің жаңартылған мазмұны негізінде физиканы оқыту саласында сапалы білімі бар, оқу процесіне оқытудың инновациялық технологияларын енгізу жолымен педагогикалық қызметте алған білімдерін іс жүзінде іске асыруға қабілетті физика мұғалімдерін даярлау.|Training of physics teachers who possess high-quality knowledge in the field of teaching physics based on the updated content of secondary education, capable of practical implementation of the acquired knowledge in pedagogical activity by introducing innovative learning technologies into the educational process.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01502 Физика|6В01502 Физика|6В01502 Physics|Подготовка учителей физики, владеющих качественными знаниями в области преподавания физики на основе обновленного содержания среднего образования, способных к практической реализации полученных знаний в педагогической деятельности путем внедрения в учебный процесс инновационных технологий обучения.|Орта білім берудің жаңартылған мазмұны негізінде физиканы оқыту саласында сапалы білімі бар, оқу процесіне оқытудың инновациялық технологияларын енгізу жолымен педагогикалық қызметте алған білімдерін іс жүзінде іске асыруға қабілетті физика мұғалімдерін даярлау.|Training of physics teachers who possess high-quality knowledge in the field of teaching physics based on the updated content of secondary education, capable of practical implementation of the acquired knowledge in pedagogical activity by introducing innovative learning technologies into the educational process.",
    "output": "Разрабатывает учебные материалы по всем разделам физики в соответствии с заданными целями занятий, с возрастными особенностями, потребностями учащихся, определяя методы и приемы обучения математическому моделированию физических процессов, решению физических задач различного уровня сложности, в том числе и олимпиадных.#Выражает собственную гражданскую и нравственную позицию, обладая глобальными, национальными и духовно-нравственными ценностями.#Разрабатывает программы и методики обучения по физике, проектируя  индивидуальную траекторию развития обучающихся с учетом их индивидуальных способностей и потребностей, развивая нестандартное мышление, инициируя инновационные идеи и используя широкий спектр образовательных ресурсов.#Конструирует и проводит учебные занятия по  инновационным формам и методам развивающего обучения по физике с учетом лингвистических потребностей и запросов обучающихся, используя информационно-коммуникационные технологии обучения. #Выявляет потребности и затруднения в обучении физике, используя результаты диагностики индивидуальных особенностей обучающихся, методы рефлексии и командной работы в исследовательских/проектных работах.#Осуществляет рефлексию своей профессиональной  деятельности, изучая лучшие педагогические практики, определяя собственные потребности в совершенствовании профессиональной деятельности  через планирование повышения своей квалификации с дальнейшей возможностью организации собственного дела, используя знание основ экономической теории, предпринимательства, дизайна мышления, иностранного и казахского (русского) языка, практикоориентированных спецкурсов по физике.#Соблюдает педагогический такт, правила педагогической этики, развивая благоприятную образовательную среду для реализации культурных и языковых потребностей обучающихся.#Использует результаты актуальных исследований  по совершенствованию образовательного процесса в том числе исследования урока Lesson Study (Лессон Стади) в методике преподавания физики,  письменно представляя результаты исследований.#Строит воспитательный процесс, проявляя уважение к личности обучающихся, применяя знания педагогики, возрастной психологии и физиологии развития школьников, учитывая уровни эмоционального интеллекта обучающихся.#Планирует учебные занятия,  составляя планы уроков с учётом особенностей и потребностей обучающихся, определяя соответствующие методики преподавания физики и инструменты оценивания.#Осуществляет эффективную коммуникацию, развивая языковые компетенции обучающихся, поддерживая комфортную, доступную учебную среду и эмоционально-психологический климат в классе, содействуя формированию у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни в сотрудничестве с родителями, педагогами и социумом. #Проводит учебные занятия, используя дидактические знания в интеграции со знаниями высшей математики, механики, молекулярной физики и основ термодинамики, нанотехнологий.|Сабақтың қойылған мақсаттарына, оқушылардың жас ерекшеліктеріне, қажеттіліктеріне сәйкес физиканың барлық бөлімдері бойынша оқу материалдарын әзірлейді, әр түрлі күрделілік деңгейіндегі физикалық есептерді, оның ішінде олимпиадалық есептерді шешудің әдістері мен тәсілдерін айқындайды#Жаһандық және ұлттық рухани-адамгершілік құндылықтарды меңгере отырып, өзінің азаматтық-адамгершілік ұстанымын білдіреді.#Физика бойынша оқу бағдарламалары мен оқыту әдістемелерін әзірлейді, білім алушылардың жеке қабілеттері мен қажеттіліктерін ескере отырып, олардың жеке даму траекториясын жобалайды, стандартты емес ойлауды дамытады, инновациялық идеяларды бастайды және білім беру ресурстарының кең спектрін пайдаланады.#Оқытудың ақпараттық-коммуникациялық технологиясын пайдаланып, білім алушылардың лингвистикалық қажеттіліктері мен сұраныстарын ескере отырып, математиканы дамыта оқытудың инновациялық нысандары мен әдістері бойынша оқу сабақтарын құрастырады және өткізеді.#Оқушылардың жеке ерекшеліктерін диагностикалау нәтижелерін, зерттеу/жобалау жұмыстарындағы рефлексия және топтық жұмыс әдістерін қолдана отырып, физиканы оқытудағы қажеттіліктер мен қиындықтарды анықтайды.#Экономикалық теория, Кәсіпкерлік, ойлау дизайны, Шет және қазақ (орыс) тілі, физика бойынша практикаға бағдарланған арнайы курстар негіздерін білуді пайдалана отырып, өз ісін одан әрі ұйымдастыру мүмкіндігімен өз біліктілігін арттыруды жоспарлау арқылы кәсіби қызметті жетілдірудегі өз қажеттіліктерін айқындай отырып, өзінің кәсіби қызметінің рефлексиясын жүзеге асырады.#Білім алушылардың мәдени және тілдік қажеттіліктерін жүзеге асыру үшін қолайлы білім беру ортасын дамыта отырып, педагогикалық әдепті, педагогикалық әдеп ережелерін сақтайды.#Зерттеу нәтижелерін жазбаша түрде ұсына отырып, физиканы оқыту әдістемесінде Lesson Study (Лессон Стади) сабағын зерттеуді қоса алғанда, білім беру процесін жетілдіру бойынша өзекті зерттеулердің нәтижелерін пайдаланады.#Оқушылардың эмоциялық интеллектінің деңгейін ескере отырып, педагогикадан, даму психологиясынан және мектеп оқушыларының даму физиологиясынан алған білімдерін қолданып, оқушылардың жеке басына құрмет көрсете отырып, оқу-тәрбие процесін құрады.#Білім алушылардың ерекшеліктері мен қажеттіліктерін ескере отырып, сабақ жоспарларын құрады, физиканы оқытудың тиісті әдістемелері мен бағалау құралдарын айқындайды    және оқу сабақтарын жоспарлайды.#Білім алушылардың тілдік құзыреттіліктерін дамытумен бірге, сыныптағы жайлы, қолжетімді оқу ортасын және эмоционалды-психологиялық ахуалды қолдай отырып, білім алушылардың ата-аналарымен, педагогтарымен және қоғаммен ынтымақтастықта салауатты және қауіпсіз өмір салты мәдениетін қалыптастыруға жәрдемдесу арқылы тиімді коммуникацияны жүзеге асырады.#Жоғары математика, механика, молекулалық физика және термодинамика негіздері, нанотехнология бойынша білімдермен дидактикалық білімді кіріктіре отырып, оқу сабақтарын өткізеді.|Develops educational materials in all sections of physics in accordance with the set objectives of the classes, with age characteristics, the needs of students, defining methods and techniques for teaching mathematical modeling of physical processes, solving physical problems of various levels of complexity, including olympiad ones.#  It expresses its own civil and moral position, possessing global, national, spiritual and moral values.#Develops programs and teaching methods in physics, designing an individual trajectory of students' development taking into account their individual abilities and needs, developing non-standard thinking, initiating innovative ideas and using a wide range of educational resources.#Designs and conducts training sessions on innovative forms and methods of developmental education in physics, taking into account the linguistic needs and requests of students, using information and communication technology of education.#Identifies the needs and difficulties in teaching physics, using the results of diagnosing the individual characteristics of students, methods of reflection and teamwork in research / project work.#Carries out reflection of his professional activity, studying the best pedagogical practices, determining his own needs for improving professional activity through planning professional development with the further possibility of organizing his own business, using knowledge of the basics of economic theory, entrepreneurship, design thinking, foreign and Kazakh (Russian) language, practice-oriented special courses in physics.#Observes the pedagogical tact, the rules of pedagogical ethics, developing a favorable educational environment for the implementation of the cultural and linguistic needs of students.#Uses the results of current research on improving the educational process, including the study of the lesson lesson (Lesson Study) in the methodology of teaching physics, presenting the results of research in writing.#Builds an educational process, showing respect for the personality of students, applying the knowledge of pedagogy, developmental psychology and physiology of the development of schoolchildren, taking into account the levels of emotional intelligence of students.#Plans training sessions, drawing up lesson plans taking into account the characteristics and needs of students, determining appropriate methods of teaching physics and assessment tools.#Carries out effective communication, developing students' language competencies, maintaining a comfortable, accessible learning environment and an emotional and psychological climate in the classroom, contributing to the formation of a healthy and safe lifestyle among students in cooperation with parents, teachers and society.#Conducts training sessions using didactic knowledge in integration with the knowledge of higher mathematics, mechanics, molecular physics and fundamentals of thermodynamics, nanotechnologies.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01501 Математика|6B01501 Математика|6B01501 Mathematics",
    "output": "Подготовка высококвалифицированных, конкурентноспособных учителей математики,, обладающих  обновленными знаниями в области педагогики и отвечающих современным принципам обучения, основанного на лидерстве и интегративном подходе к обучению и исследованиям.|Педагогика саласында жаңартылған білімі бар және оқыту мен зерттеуде көшбасшылық пен интегративті тәсілге негізделген оқытудың заманауи принциптеріне жауап беретін жоғары білікті, бәсекеге қабілетті математика мұғалімдерін даярлау.|Preparation of highly qualified, competitive mathematics teachers who meet modern teaching principles based on leadership and an integrative approach to teaching and research.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01501 Математика|6B01501 Математика|6B01501 Mathematics|Подготовка высококвалифицированных, конкурентноспособных учителей математики,, обладающих  обновленными знаниями в области педагогики и отвечающих современным принципам обучения, основанного на лидерстве и интегративном подходе к обучению и исследованиям.|Педагогика саласында жаңартылған білімі бар және оқыту мен зерттеуде көшбасшылық пен интегративті тәсілге негізделген оқытудың заманауи принциптеріне жауап беретін жоғары білікті, бәсекеге қабілетті математика мұғалімдерін даярлау.|Preparation of highly qualified, competitive mathematics teachers who meet modern teaching principles based on leadership and an integrative approach to teaching and research.",
    "output": "Выражает собственную гражданскую и нравственную позицию, обладая глобальными, национальными и духовно-нравственными ценностями.#Проводит учебные занятия, используя дидактические знания в интеграции со знаниями по алгебре и теории чисел, аналитической геометрии, математическому  анализу, элементарной математике.#Разрабатывает программы и методики обучения по математике, проектируя  индивидуальную траекторию развития обучающихся с учетом их индивидуальных способностей и потребностей, развивая нестандартное мышление, инициируя инновационные идеи и используя широкий спектр образовательных ресурсов.#Осуществляет рефлексию своей профессиональной  деятельности, изучая лучшие педагогические практики, определяя собственные потребности в совершенствовании профессиональной деятельности  через планирование повышения своей квалификации с дальнейшей возможностью организации собственного дела, используя знание основ экономической теории, предпринимательства, дизайна мышления, иностранного и казахского (русского) языка, практикоориентированных спецкурсов по математике.# Соблюдает педагогический такт, правила педагогической этики, развивая благоприятную образовательную среду для реализации культурных и языковых потребностей обучающихся.#Строит воспитательный процесс, проявляя уважение к личности обучающихся, применяя знания педагогики, возрастной психологии и физиологии развития школьников, учитывая уровни эмоционального интеллекта обучающихся.#Осуществляет эффективную коммуникацию, развивая языковые компетенции обучающихся, поддерживая комфортную, доступную учебную среду и эмоционально-психологический климат в классе, содействуя формированию у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни в сотрудничестве с родителями, педагогами и социумом.#Разрабатывает учебные материалы по всем  разделам математики в соответствии с заданными целями занятий, с возрастными особенностями, потребностями учащихся,  определяя методы и приемы решения математических задач различного уровня сложности, в том числе и олимпиадных.#Выявляет потребности и затруднения в обучении математике,  используя результаты диагностики индивидуальных особенностей обучающихся, методы рефлексии и командной работы в  исследовательских/проектных работах.#Планирует учебные занятия,  составляя планы уроков с учётом особенностей и потребностей обучающихся, определяя соответствующие методики преподавания математики и инструменты оценивания.#Конструирует и проводит учебные занятия по  инновационным формам и методам развивающего обучения математике с учетом лингвистических потребностей и запросов обучающихся, используя информационно-коммуникационные технологии обучения.#Использует результаты актуальных исследований  по совершенствованию образовательного процесса в том числе исследования урока Lesson Study (Лессон Стади) в методике преподавания математики,  письменно представляя результаты исследований.|Жаһандық және ұлттық рухани-адамгершілік құндылықтарды меңгере отырып, өзінің азаматтық-адамгершілік ұстанымын білдіреді.#Алгебра және сандар теориясы, аналитикалық геометрия, математикалық талдау, қарапайым математика бойынша білімдермен интеграцияда дидактикалық білімді пайдалана отырып, оқу сабақтарын өткізеді.#Математика бойынша оқу бағдарламалары мен оқыту әдістемелерін әзірлейді, білім алушылардың жеке қабілеттері мен қажеттіліктерін ескере отырып, олардың жеке даму траекториясын жобалайды, стандартты емес ойлауды дамытады, инновациялық идеяларды бастайды және білім беру ресурстарының кең спектрін пайдаланады.#Экономикалық теория, Кәсіпкерлік, ойлау дизайны, Шет және қазақ (орыс) тілі, математика бойынша практикаға бағдарланған арнайы курстар негіздерін білуді пайдалана отырып, өз ісін одан әрі ұйымдастыру мүмкіндігімен өз біліктілігін арттыруды жоспарлау арқылы кәсіби қызметті жетілдірудегі өз қажеттіліктерін айқындай отырып, өзінің кәсіби қызметінің рефлексиясын жүзеге асырады.#Білім алушылардың мәдени және тілдік қажеттіліктерін жүзеге асыру үшін қолайлы білім беру ортасын дамыта отырып, педагогикалық әдепті, педагогикалық әдеп ережелерін сақтайды.#Оқушылардың эмоциялық интеллектінің деңгейін ескере отырып, педагогикадан, даму психологиясынан және мектеп оқушыларының даму физиологиясынан алған білімдерін қолданып, оқушылардың жеке басына құрмет көрсете отырып, оқу-тәрбие процесін құрады.#Білім алушылардың тілдік құзыреттіліктерін дамытумен бірге, сыныптағы жайлы, қолжетімді оқу ортасын және эмоционалды-психологиялық ахуалды қолдай отырып, білім алушылардың ата-аналарымен, педагогтарымен және қоғаммен ынтымақтастықта салауатты және қауіпсіз өмір салты мәдениетін қалыптастыруға жәрдемдесу арқылы тиімді коммуникацияны жүзеге асырады.#Сабақтың қойылған мақсаттарына, оқушылардың жас ерекшеліктеріне, қажеттіліктеріне сәйкес математиканың барлық бөлімдері бойынша оқу материалдарын әзірлейді, әр түрлі күрделілік деңгейіндегі математикалық есептерді, оның ішінде олимпиадалық есептерді шешудің әдістері мен тәсілдерін айқындайды.#Оқушылардың жеке ерекшеліктерін диагностикалау нәтижелерін, зерттеу/жобалау жұмыстарындағы рефлексия және топтық жұмыс әдістерін қолдана отырып, математиканы оқытудағы қажеттіліктер мен қиындықтарды анықтайды.#Білім алушылардың ерекшеліктері мен қажеттіліктерін ескере отырып, сабақ жоспарларын құрады, математиканы оқытудың тиісті әдістемелері мен бағалау құралдарын айқындайды    және оқу сабақтарын жоспарлайды.#Оқытудың ақпараттық-коммуникациялық технологиясын пайдаланып, білім алушылардың лингвистикалық қажеттіліктері мен сұраныстарын ескере отырып, математиканы дамыта оқытудың инновациялық нысандары мен әдістері бойынша оқу сабақтарын құрастырады және өткізеді.#Зерттеу нәтижелерін жазбаша түрде ұсына отырып, математиканы оқыту әдістемесінде Lesson Study (Лессон Стади) сабағын зерттеуді қоса алғанда, білім беру процесін жетілдіру бойынша өзекті зерттеулердің нәтижелерін пайдаланады.|Expresses his own civic and moral position, possessing global and national spiritual and moral values.\n\n#Conducts training sessions using didactic knowledge in integration with knowledge of Algebra and Number Theory, Analytic Geometry, Mathematical Analysis, Elementary Mathematics.#Develops programs and teaching methods in mathematics, designs an individual trajectory of students' development taking into account their individual abilities and needs, developing non-standard thinking, initiating innovative ideas and using a wide range of educational resources.#Carries out reflection of his professional activity, studying the best pedagogical practices, determining his own needs for improving professional activity through planning professional development with the further possibility of organizing his own business, using knowledge of the basics of economic theory, entrepreneurship, design thinking, foreign and Kazakh (Russian) language,  practice-oriented special courses in mathematics.#Observes the pedagogical tact, the rules of pedagogical ethics, developing a favorable educational environment for the implementation of the cultural and linguistic needs of students.#Builds an educational process, showing respect for the personality of students, applying the knowledge of pedagogy, developmental psychology and physiology of the development of schoolchildren, taking into account the levels of emotional intelligence of students.#Carries out effective communication, developing students' language competencies, maintaining a comfortable, accessible learning environment and an emotional and psychological climate in the classroom, contributing to the formation of a healthy and safe lifestyle among students in cooperation with parents, teachers and society.#Develops educational materials in all sections of mathematics in accordance with the set objectives of the classes, with age characteristics, the needs of students, defining methods and techniques for solving mathematical problems of various levels of complexity, including Olympiad ones.#Identifies the needs and difficulties in teaching mathematics, using the results of diagnosing the individual characteristics of students, methods of reflection and teamwork in research / project work.#Plans training sessions, drawing up lesson plans taking into account the characteristics and needs of students, determining appropriate methods of teaching mathematics and assessment tools.#Designs and conducts training sessions on innovative forms and methods of developmental teaching of mathematics, taking into account the linguistic needs and requests of students, using information and communication technology of education.\n\n#Uses the results of current research on improving the educational process, including the study of the lesson lesson (Lesson Study) in the methodology of teaching mathematics, presenting the results of research in writing.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01103 Организационно-педагогическое сопровождение системы смешанного обучения|7M01103 Аралас оқыту жүйесін ұйымдастырушылық-педагогикалық қамтамасыз ету|7M01103 Organizational and pedagogical support of the mixed learning system",
    "output": "Подготовка педагогов организаторов педагогического сопровождения системы смешанного обучения с универсальными знаниями, умениями, навыками и ключевыми компетенциями, определяющими управленческие, цифровые, языковые знания, деловые навыки для применения результатов исследований в практической деятельности в сфере конкурентоспособного образования.|Бәсекеге қабілетті білім беру саласындағы практикалық қызметте зерттеу нәтижелерін қолдану үшін басқарушылық, цифрлық, тілдік білімді, іскерлік дағдыларды айқындайтын әмбебап білімдермен, дағдылармен және негізгі құзыреттермен аралас оқыту жүйесін педагогикалық сүйемелдеуді ұйымдастырушы педагогтарды даярлау.|Training of teachers of the organizers of pedagogical support of the mixed learning system with universal knowledge, skills, skills and key competencies that determine managerial, digital, language knowledge, business skills for the application of research results in practical activities in the field of competitive education.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01103 Организационно-педагогическое сопровождение системы смешанного обучения|7M01103 Аралас оқыту жүйесін ұйымдастырушылық-педагогикалық қамтамасыз ету|7M01103 Organizational and pedagogical support of the mixed learning system|Подготовка педагогов организаторов педагогического сопровождения системы смешанного обучения с универсальными знаниями, умениями, навыками и ключевыми компетенциями, определяющими управленческие, цифровые, языковые знания, деловые навыки для применения результатов исследований в практической деятельности в сфере конкурентоспособного образования.|Бәсекеге қабілетті білім беру саласындағы практикалық қызметте зерттеу нәтижелерін қолдану үшін басқарушылық, цифрлық, тілдік білімді, іскерлік дағдыларды айқындайтын әмбебап білімдермен, дағдылармен және негізгі құзыреттермен аралас оқыту жүйесін педагогикалық сүйемелдеуді ұйымдастырушы педагогтарды даярлау.|Training of teachers of the organizers of pedagogical support of the mixed learning system with universal knowledge, skills, skills and key competencies that determine managerial, digital, language knowledge, business skills for the application of research results in practical activities in the field of competitive education.",
    "output": "Применяет цифровые технологии и технологии интеллектуального анализа данных для создания цифрового контента, проведения цифровой трансформации процесса обучения, решения научных и педагогических задач.#Использует современные методы исследования для организации и ведения исследовательской деятельности по учебно-познавательной компетентности в процессе гибридного изучения дисциплин с применением системного подхода и адекватных методик, знаний основ научного поиска информации и патентоведения.#Оценивает современные тенденции цифровизации и компьютеризации образования, проектирования системы образования, анализируя научную информацию, патентные исследования, нормативные документы, направленные на регулирование образовательного процесса в отношении цифровизации.#Организует процесс педагогического сопровождения смешанного обучения, владея навыками организации электронного обучения и внедрения дистанционных образовательных технологий с использованием электронных сервисов и технологий.#Определяет теоретико–методологические основы психологии управления, инновационные формы, методы и средства смешанного обучения, зная отличительные особенности перевернутого класса, применяя педагогические инструменты для достижения поставленной цели, критически оценивая результаты педагогической деятельности при реализации обучения.#Решает инновационные и креативные научные, методические, организационно-управленческие задачи при реализаци смешанного обучения на основе глубокого понимания и применения основ истории и философии науки, педагогики высшей школы, психологии управления, инновационных методов исследований, менеджмента в образовании, менеджмента информационно-образовательных технологий.#Развивает стиль научного мышления, «мягкие» навыки, которые позволяют повысить эффективность профессионально-педагогической деятельности посредством способностей к межличностному взаимодействию и сотрудничеству, коммуникации, решению социально-психологических проблем.#Разрабатывает онлайн-курсы, видеоуроки, также программы управления целостным педагогическим процессом школы и осуществлением практической деятельности по управлению образовательным учреждением, формируя высокий уровень коммуникативных умений и навыков, профессиональных компетенций и профессиональной этики, отражающий специфику профессионально-педагогической деятельности руководителя образовательного учреждения.#Организует сопровождение подготовки онлайн-курсов, продвижения образовательных курсов, модерации общения преподавателей и студентов в рамках платформ, экспертного и аналитического сопровождения разработок, взаимодействия с другими платформами, владея навыками разработки онлайн-курсов и видеоуроков.|Цифрлық контент құру, оқу үдерісін цифрлық трансформациялауды жүргізу, ғылыми және педагогикалық міндеттерді шешу үшін деректерді зияткерлік талдаудың цифрлық технологиялары мен технологияларын қолданады.#Жүйелік тәсілді және барабар әдістемелерді, ақпаратты ғылыми іздестіру негіздерін және патентологияны қолдана отырып, пәндерді гибридті зерттеу процесінде оқу-танымдық құзыреттілік бойынша зерттеу қызметін ұйымдастыру және жүргізу үшін зерттеудің заманауи әдістерін қолданады.#Білім беруді цифрландыру мен компьютерлендірудің, білім беру жүйесін жобалаудың заманауи үрдістерін бағалайды, ғылыми ақпараттың, патенттік зерттеулердің негіздерін, цифрландыруға қатысты білім беру процесін реттеуге бағытталған нормативтік құжаттарды талдайды.#Электрондық сервистер мен технологияларды пайдалана отырып, электрондық оқытуды ұйымдастыру және қашықтықтан білім беру технологияларын енгізу дағдыларын меңгере отырып, аралас оқытуды педагогикалық сүйемелдеу процесін ұйымдастырады.#Менеджмент психологиясының теориялық және әдіснамалық негіздерін, аралас оқытудың инновациялық формаларын, әдістері мен құралдарын анықтайды, төңкерілген сыныптың ерекшеліктерін біле отырып, мақсатқа жету үшін педагогикалық құралдарды қолдана отырып, оқытуды жүзеге асырудағы педагогикалық қызметтің нәтижелерін сыни тұрғыдан бағалайды.#Ғылым тарихы мен философиясының негіздерін, жоғары мектеп педагогикасын, басқару психологиясын, зерттеудің инновациялық әдістерін, білім берудегі менеджментті, ақпараттық-білім беру технологияларын басқаруды терең түсіну және қолдану негізінде аралас оқытуды іске асыру кезінде инновациялық және креативті ғылыми, әдістемелік, ұйымдастырушылық-басқарушылық міндеттерді шешеді.#Тұлғааралық өзара іс-қимыл және ынтымақтастық, коммуникация, әлеуметтік-психологиялық мәселелерді шешу қабілеттері арқылы кәсіби-педагогикалық қызметтің тиімділігін арттыруға мүмкіндік беретін ғылыми ойлау стилін, \"жұмсақ\" дағдыларды дамытады.#Білім беру мекемесі басшысының кәсіби-педагогикалық қызметінің ерекшелігін көрсететін коммуникативтік дағдылар мен дағдылардың, Кәсіби құзыреттіліктер мен Кәсіби этиканың жоғары деңгейін қалыптастыра отырып, мектептің тұтас педагогикалық процесін және білім беру мекемесін басқару бойынша практикалық қызметті жүзеге асыруды басқарудың онлайн-курстарын, бейне сабақтарын, сондай-ақ бағдарламаларын әзірлейді.#Онлайн-курстарды дайындауды, білім беру курстарын ілгерілетуді, платформалар шеңберінде оқытушылар мен студенттердің қарым-қатынасын модерациялауды, әзірлемелерді сараптамалық және талдамалық сүйемелдеуді, онлайн-курстар мен бейне сабақтарды әзірлеу дағдыларын меңгере отырып, басқа платформалармен өзара іс-қимылды сүйемелдеуді ұйымдастырады.|Uses digital technologies and data mining technologies to create digital content, carry out digital transformation of the learning process, solve scientific and pedagogical tasks.#Uses modern research methods to organize and conduct research activities on educational and cognitive competence in the process of hybrid study of disciplines using a systematic approach and adequate techniques, knowledge of the basics of scientific information retrieval and patenting.#Evaluates the current trends of digitalization and computerization of education, design of the education system, analyzing the basics of scientific information, patent research, regulatory documents aimed at regulating the educational process in relation to digitalization.#Organizes the process of pedagogical support of blended learning, having the skills of organizing e-learning and the introduction of distance learning technologies using electronic services and technologies.#Defines the theoretical and methodological foundations of management psychology, innovative forms, methods and means of blended learning, knowing the distinctive features of the inverted class, using pedagogical tools to achieve the goal, critically evaluating the results of pedagogical activity in the implementation of training.#Solves innovative and creative scientific, methodological, organizational and managerial tasks in the implementation of blended learning based on a deep understanding and application of the basics of the history and philosophy of science, higher school pedagogy, management psychology, innovative research methods, management in education, management of information and educational technologies.#Develops a style of scientific thinking, \"soft\" skills that allow to increase the effectiveness of professional and pedagogical activity through the ability to interpersonal interaction and cooperation, communication, solving socio-psychological problems.#Develops online courses, video tutorials, as well as programs for managing the holistic pedagogical process of the school and the implementation of practical activities for the management of an educational institution, forming a high level of communication skills, professional competencies and professional ethics, reflecting the specifics of the professional and pedagogical activities of the head of an educational institution.#Organizes support for the preparation of online courses, promotion of educational courses, moderation of communication between teachers and students within the framework of platforms, expert and analytical support of developments, interaction with other platforms, having the skills to develop online courses and video tutorials.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M04104 Деловое администрирование (MBA)|7M04104 Іскерлік әкімшілік (MBA)|7M04104 Business Administration (MBA)",
    "output": "Цель образовательной программы 7М04104-Деловое администрирование (МВА) – подготовка управленческих кадров, владеющих современными знаниями и навыками в области бизнеса, способных управлять процессами и кадровыми активами, формировать стратегию компании, уметь определять стратегические и оперативные задачи и добиваться их достижения с применением научного инструментария.|7М04104-Іскерлік әкімшілік (МВА) білім беру бағдарламасының мақсаты – бизнес саласында заманауи білімі мен дағдыларын меңгерген, процестер мен кадрлық активтерді басқаруға, компания стратегиясын қалыптастыруға, стратегиялық және жедел міндеттерді айқындауға және ғылыми құралдарды қолдана отырып, оларға қол жеткізуге қабілетті басқарушы кадрларды даярлау.|The aim of the educational program 7M04104-Business Administration (MBA) is to train managerial personnel who possess modern knowledge and skills in the field of business, be able to manage processes and personnel assets, form a company strategy, be able to determine strategic and operational tasks and achieve their achievement using scientific tools.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M04104 Деловое администрирование (MBA)|7M04104 Іскерлік әкімшілік (MBA)|7M04104 Business Administration (MBA)|Цель образовательной программы 7М04104-Деловое администрирование (МВА) – подготовка управленческих кадров, владеющих современными знаниями и навыками в области бизнеса, способных управлять процессами и кадровыми активами, формировать стратегию компании, уметь определять стратегические и оперативные задачи и добиваться их достижения с применением научного инструментария.|7М04104-Іскерлік әкімшілік (МВА) білім беру бағдарламасының мақсаты – бизнес саласында заманауи білімі мен дағдыларын меңгерген, процестер мен кадрлық активтерді басқаруға, компания стратегиясын қалыптастыруға, стратегиялық және жедел міндеттерді айқындауға және ғылыми құралдарды қолдана отырып, оларға қол жеткізуге қабілетті басқарушы кадрларды даярлау.|The aim of the educational program 7M04104-Business Administration (MBA) is to train managerial personnel who possess modern knowledge and skills in the field of business, be able to manage processes and personnel assets, form a company strategy, be able to determine strategic and operational tasks and achieve their achievement using scientific tools.",
    "output": "Выбирает оптимальные решения при создании наукоемкой продукции с учетом требований качества, сроков исполнения производственной и кадровой политики по методу прикладных организационных поведений#Доказывает критическую точку экономических и правовых методов управления компаниями, а также систему бизнес анализа по совершенствованию управления предприятиям\n#Совершенствует способности управлять процессами и кадровыми активами, профессиональные качества менеджера, навыки в области бизнеса, стратегию оптимизации компании, оперативные и стратегические задачи управленца  #Выявляет навыки количественного и качественного анализа информации при принятии решений, построении экономических, финансовых и организационно управленческих моделей путем их адаптации к конкретным задачам управления#Диагностирует организацию логистики поставок, цепи поставок контроллинга и качество логистической деятельности, а также потребности покупателей товаров и их форми\n#Представляет корпоративные и управленческие качества в стратегическом управлении, а также взаимосвязь между функциональными структурами компаний для управленческих решений в сферах экономики#Анализирует проблемные аспекты бизнеса и управления, генерируя решения с позиций конкуренции в международной среде#Оценивает человеческие ресурсы, кадровый потенциал, технологию управления персоналом для развития системы управления персоналом в предприятии\n|Қолданбалы ұйымдастырушылық мінез-құлық әдісі бойынша сапа талаптарын, өндірістік және кадрлық саясатты орындау мерзімдерін ескере отырып, ғылымды қажет ететін өнімді құру кезінде оңтайлы шешімдерді таңдайды#Компанияларды басқарудың экономикалық және құқықтық әдістерінің сыни нүктесін, сондай-ақ кәсіпорындарды басқаруды жетілдіру бойынша бизнес-талдау жүйесін дәлелдейді\n#Процестер мен кадрлық активтерді басқару қабілеттерін, менеджердің кәсіби қасиеттерін, бизнес саласындағы дағдыларды, компанияны оңтайландыру стратегиясын, менеджердің жедел және стратегиялық міндеттерін жетілдіреді#Шешімдер қабылдау, экономикалық, қаржылық және ұйымдық басқару модельдерін құру кезінде оларды басқарудың нақты міндеттеріне бейімдеу арқылы ақпаратты сандық және сапалық талдау дағдыларын анықтайды#Жеткізу логистикасын ұйымдастыруды, бақылау тізбегін және логистикалық қызметтің сапасын, сондай-ақ тауарларды сатып алушылардың қажеттіліктерін және оларды маркетингтік коммуникациялар арқылы қалыптастыруды тексереді#Стратегиялық басқарудағы корпоративтік және басқарушылық қасиеттерді, сондай-ақ экономика салаларындағы басқарушылық шешімдер үшін компаниялардың функционалдық құрылымдары арасындағы өзара байланысты білдіреді#Халықаралық ортада бәсекелестік тұрғысынан шешімдер жасай отырып, бизнес пен басқарудың проблемалық аспектілерін талдайды#Кәсіпорында персоналды басқару жүйесін дамыту үшін адами ресурстарды, кадрлық әлеуетті, персоналды басқару технологиясын бағалайды\n|Chooses the best solutions when creating science-intensive products, taking into account quality requirements, deadlines for the implementation of production and personnel policies using the method of applied organizational behaviors\n#\nProves the critical point of economic and legal methods of company management, as well as a business analysis system for improving enterprise management#Improves the ability to manage processes and human resources assets, professional qualities of a manager, business skills, company optimization strategy, operational and strategic tasks of a manager\n#Reveals the skills of quantitative and qualitative analysis of information when making decisions, building economic, financial and organizational management models by adapting them to specific management tasks#Diagnoses the organization of supply logistics, controlling supply chains and the quality of logistics activities, as well as the needs of buyers of goods and their formation with the help of marketing communications\n#Presents corporate and managerial qualities in strategic management, as well as the relationship between the functional structures of companies for managerial decisions in the fields of the economy\n#Analyzes problematic aspects of business and management, generating solutions from the standpoint of competition in the international environment\n#Evaluates human resources, personnel potential, personnel management technology for the development of the personnel management system in the enterprise",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B07117 Energy and Environmental Engineering|6B07117 Energy and Environmental Engineering|6B07117 Energy and Environmental Engineering",
    "output": "Подготовка квалифицированных конкурентоспособных специалистов в области энергетики и экологии, занимающихся вопросами производства, распределения и потребления тепловой и электрической энергии с использованием возобновляемых источников энергии в целях энергосбережения и защиты окружающей среды.|Энергияны үнемдеу және қоршаған ортаны қорғау мақсатында жаңартылатын энергия көздерін пайдалана отырып жылу және электр энергиясын өндіру, бөлу және тұтыну мәселелерімен айналысатын энергетика және экология саласында бәсекеге қабілетті білікті мамандарды даярлау.|Training of qualified competitive specialists in the field of energy and ecology dealing with the production, distribution and consumption of heat and electricity using renewable energy sources in order to save energy and protect the environment.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B07117 Energy and Environmental Engineering|6B07117 Energy and Environmental Engineering|6B07117 Energy and Environmental Engineering|Подготовка квалифицированных конкурентоспособных специалистов в области энергетики и экологии, занимающихся вопросами производства, распределения и потребления тепловой и электрической энергии с использованием возобновляемых источников энергии в целях энергосбережения и защиты окружающей среды.|Энергияны үнемдеу және қоршаған ортаны қорғау мақсатында жаңартылатын энергия көздерін пайдалана отырып жылу және электр энергиясын өндіру, бөлу және тұтыну мәселелерімен айналысатын энергетика және экология саласында бәсекеге қабілетті білікті мамандарды даярлау.|Training of qualified competitive specialists in the field of energy and ecology dealing with the production, distribution and consumption of heat and electricity using renewable energy sources in order to save energy and protect the environment.",
    "output": "Взаимодействовать в социальной и профессиональной среде, применяя знания естественно-научные, эколого-экономические и иностранных языков, используя информационно-коммуникационные и цифровые технологии.#Определять роль и значение информации в современном обществе, оценивая угрозы информационной безопасности, включая защиту государственной тайны.#Анализировать и систематизировать исходные данные с применением нормативной документации и ИКТ для проектирования и правильной технической эксплуатации основного и вспомогательного энергетического оборудования.#Разрабатывать производственные, технические, экологические и экономические меры по рациональному использованию энергетических ресурсов для оценки эффективности энергосберегающих решений.#Сравнивать и классифицировать различные требования к стоимости, качеству, безопасности, срокам исполнения для принятия оптимальных решений в области проектирования элементов и объектов энергооборудования.#Описывать состав и структуру теплотехнологического производства, характеристики теплопотребления промышленного предприятия на технологические нужды, отопление, вентиляцию и горячее водоснабжение.#Применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования при решении задач в области естественно-научных дисциплин, а также спецдисциплин, используя программно-технические средства АСУ.#Проводить измерения и наблюдения, анализируя полученные данные для оценки проводимых исследований и создания отчетов и научных публикаций.#Производить расчет технологического оборудования систем производства и распределения энергоносителей с применением компьютерных технологий.#Оценивать эффективность использования вторичных энергетических ресурсов и энерготехнологического комбинирования для предложения мероприятий энергосбережения.#Объяснить общие принципы, структуры и функционирование систем энергоснабжения промышленных предприятий, формулируя постановку и решение задач энергоиспользования в теплотехническом производстве.#Проводить энергетический аудит, используя методы и измерительные приборы для автоматического контроля протекания энергетических процессов и состояния окружающей среды.|Ақпараттық, коммуникациялық және цифрлық технологияларды пайдалана отырып, жаратылыстану, экологиялық, экономикалық және шет тілдеріндегі білімдерін қолдана отырып, әлеуметтік және кәсіби ортада өзара әрекеттесу.#Ақпараттық қауіпсіздікке, оның ішінде мемлекеттік құпияларды қорғауға қатерлерді бағалай отырып, қазіргі қоғамдағы ақпараттың рөлі мен маңыздылығын анықтау.#Негізгі және қосалқы энергетикалық жабдықты жобалау және дұрыс техникалық пайдалану үшін нормативтік құжаттама мен АКТ пайдалана отырып, бастапқы деректерді талдау және жүйелеу.#Энергия үнемдейтін шешімдердің тиімділігін бағалау үшін энергия ресурстарын ұтымды пайдалану бойынша өндірістік, техникалық, экологиялық және экономикалық шараларды әзірлеу.#Құнға, сапаға, қауіпсіздікке, энергетикалық жабдықтың элементтері мен объектілерін жобалау саласындағы оңтайлы шешімдерді қабылдау мерзімдеріне қойылатын әртүрлі талаптарды салыстыру және жіктеу.#Жылу технологиясы өндірісінің құрамы мен құрылымын, өнеркәсіптік кәсіпорынның технологиялық қажеттіліктерге, жылытуға, желдетуге және ыстық сумен қамтамасыз етуге арналған жылуды тұтыну сипаттамаларын сипаттау. #Жаратылыстану ғылымдары саласындағы, сондай-ақ арнайы пәндердегі есептерді шешуде АБЖ бағдарламалық және аппараттық құралдарын пайдалана отырып, математикалық талдау және модельдеу әдістерін, теориялық және эксперименттік зерттеулерді қолдану.#Ағымдағы зерттеулерді бағалау және есептер мен ғылыми жарияланымдар жасау үшін алынған деректерді талдай отырып, өлшеулер мен бақылаулар жасау.#Компьютерлік технологияны пайдалана отырып, энергия тасымалдаушыларды өндіру және тарату жүйелерінің технологиялық жабдықтарын есептеу.#Энергия үнемдеу шараларын ұсыну үшін қайталама энергетикалық ресурстарды және энергетикалық-технологиялық комбинацияны пайдалану тиімділігін бағалау.#Жылу техникасы өндірісінде энергияны пайдалану мәселелерін тұжырымдау мен шешуді тұжырымдай отырып, өнеркәсіптік кәсіпорындардың электрмен жабдықтау жүйесінің жалпы принциптерін, құрылымдарын және жұмыс істеуін түсіндіру.#Энергия процестерінің ағынын және қоршаған ортаның жай-күйін автоматты бақылау әдістері мен өлшеу құралдарын пайдалана отырып, энергетикалық аудит жүргізу.|Interact in a social and professional environment, applying knowledge of natural sciences, environmental, economic and foreign languages, using information, communication and digital technologies.#Determine the role and importance of information in modern society, assessing the threats to information security, including the protection of state secrets.#Analyze and systematize the initial data using regulatory documentation and ICT for the design and proper technical operation of the main and auxiliary power equipment.#Develop industrial, technical, environmental and economic measures for the rational use of energy resources to assess the effectiveness of energy-saving solutions.#Compare and classify various requirements for cost, quality, safety, deadlines for making optimal decisions in the field of designing elements and objects of power equipment.#Describe the composition and structure of heat technology production, the characteristics of heat consumption of an industrial enterprise for technological needs, heating, ventilation and hot water supply.#Apply methods of mathematical analysis and modeling, theoretical and experimental research in solving problems in the field of natural sciences, as well as special disciplines, using ACS software and hardware.#Make measurements and observations, analyzing the data obtained to evaluate ongoing research and create reports and scientific publications.#Calculate the technological equipment of systems for the production and distribution of energy carriers using computer technology.#Evaluate the efficiency of using secondary energy resources and energy-technological combination to propose energy saving measures.#Explain the general principles, structures and functioning of power supply systems of industrial enterprises, formulating the formulation and solution of problems of energy use in heat engineering production.#Conduct an energy audit using methods and measuring instruments for automatic control of the flow of energy processes and the state of the environment.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B11303 Logistics|6B11303 Logistics|6B11303 Logistics",
    "output": "Подготовка квалифицированных специалистов, способных организовывать работу транспортного комплекса в современной логистической системе товародвижения и ее взаимодействие с логистической инфраструктурой товарного рынка и рынка транспортных услуг  |Тауар айналымының заманауи логистикалық жүйесінде көлік кешенінің жұмысын және оның тауар нарығының логистикалық инфрақұрылымымен және көлік қызметтері нарығымен өзара әрекеттесуін ұйымдастыруға қабілетті білікті мамандарды даярлау|Training of qualified specialists capable of organizing the work of the transport complex in the modern logistics system of commodity circulation and its interaction with the logistics infrastructure of the commodity market and the transport services market",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B11303 Logistics|6B11303 Logistics|6B11303 Logistics|Подготовка квалифицированных специалистов, способных организовывать работу транспортного комплекса в современной логистической системе товародвижения и ее взаимодействие с логистической инфраструктурой товарного рынка и рынка транспортных услуг  |Тауар айналымының заманауи логистикалық жүйесінде көлік кешенінің жұмысын және оның тауар нарығының логистикалық инфрақұрылымымен және көлік қызметтері нарығымен өзара әрекеттесуін ұйымдастыруға қабілетті білікті мамандарды даярлау|Training of qualified specialists capable of organizing the work of the transport complex in the modern logistics system of commodity circulation and its interaction with the logistics infrastructure of the commodity market and the transport services market",
    "output": "Организовывать работу перевозочного процесса с учетом мощности транспортных объектов и узлов и расчета основных показателей работы транспорта, формулируя концепции построения информационной, аналитической поддержки и интегрированной ИТ-инфраструктуры для управления цепями поставок в контексте цифровой трансформации,  зная принципы, методы, инструменты, лежащие в основе организации эффективной маркетинговой работы,    принципы и методы управления бизнесом  #Анализировать информацию, применяя статистико-экономические методы познания для создания и представления отчета о результатах перевозки#Оптимизировать потоковые процессы, понимая  сущность, природу и методологию логистической деятельности предприятий, осуществляя документооборот коммерческих, финансовых, транспортно-сопроводительных, экспедиционных, таможенных, страховых и актово-претензионных документов ,в том числе на иностранных языках.#Рассчитывать  стоимости перевозки и времени доставки груза с использованием информационно-коммуникативных технологий, математических и статистических методов #Определять параметры оптимизации логистических транспортных цепей и звеньев#Организовать систему управления цепями поставок на предприятии, создавая приложения баз данных с использованием возможностей настольных систем управления базами данных (СУБД) #Разрабатывать эффективные технологические схемы доставки грузов с учетом выбора каналов распределения, поставщиков и посредников#Управлять складским хозяйством на предприятии#Выполнять и описывать технические чертежи для составления технической и конструкторской документации#Предлагать варианты оптимизации работы предприятия с использованием методов и средств АСУ,  ресурсов (SAP) и технологических процессов, основываясь на знаниях нормативных и законодательных актов Республики Казахстан,  регулирующих  транспортные отношения и особенности различных видов международных и внутренних перевозок.#Применять в практической деятельности следующие программы: «Rail-тариф»,  «D-sector», «Таможенный брокер/декларант», «ExtendSim», «VisSim», «1С: Склад», «AutoCAD»#Организовывать исследовательскую деятельность,  защищая результаты собственного исследования перед аудиторией, обсуждая профессиональные темы и осуществляя личную и деловую переписку на иностранных языках|Тиімді маркетингтік жұмысты ұйымдастырудың принциптерін, әдістері мен құралдарын, бизнесті басқарудың принциптері мен әдістерін біле отырып, цифрлық трансформация контекстінде жеткізу тізбектерін басқару үшін ақпараттық, талдамалық қолдау және интеграцияланған АТ-инфрақұрылымын құру тұжырымдамаларын тұжырымдай отырып,  көлік объектілері мен тораптарының қуатын және көлік жұмысының негізгі көрсеткіштерін есептеуді ескере отырып, тасымалдау процесінің жұмысын ұйымдастыру  #Тасымалдау нәтижелері бойынша есепті құру және ұсыну үшін білімнің статистикалық және экономикалық әдістерін пайдалана отырып ақпаратты талдау#Кәсіпорындардың логистикалық қызметінің мәнін, табиғатын және әдіснамасын түсіне отырып, коммерциялық, қаржылық, көліктік-ілеспе, экспедициялық, кедендік, сақтандыру және акт-талап құжаттарының, оның ішінде шет тілдерінде құжат айналымын жүзеге асыра отырып ,ағындық процестерді оңтайландыру.#Ақпараттық-коммуникативтік технологияларды, математикалық және статистикалық әдістерді пайдалана отырып, тасымалдау құнын және жүкті жеткізу уақытын есептеу#Логистикалық көлік тізбегі мен буындарын оңтайландыру параметрлерін анықтау#Жұмыс үстеліндегі мәліметтер базасын басқару жүйелерінің (МББЖ) мүмкіндіктерін қолдана отырып, мәліметтер базасының қосымшаларын құра отырып, кәсіпорында жеткізілім тізбегін басқару жүйесін ұйымдастыру#Тарату арналарын, жеткізушілер мен делдалдарды таңдауды ескере отырып, тауарларды жеткізудің тиімді технологиялық схемаларын әзірлеу#Кәсіпорындағы қоймаларды басқару #Техникалық және конструкторлық құжаттаманы дайындауға арналған техникалық сызбаларды орындау және сипаттау#Көлік қатынастарын және халықаралық және ішкі тасымалдардың әртүрлі түрлерінің ерекшеліктерін реттейтін Қазақстан Республикасының нормативтік және заңнамалық актілерін білуге негізделген, АБЖ әдістері мен құралдарын, ресурстарды (SAP) және технологиялық процестерді пайдалана отырып, кәсіпорын жұмысын оңтайландыру нұсқаларын ұсыну.#Келесі бағдарламаларды тәжірибеде қолдану: «Темір-тариф», «D-сектор», «Кеден брокері/декларант», «ExtendSim», «VisSim», «1С: қойма», «AutoCAD»#Өз зерттеулерінің нәтижелерін аудитория алдында қорғау, кәсіби тақырыптарды талқылау және шет тілдерінде жеке және іскерлік хат алмасуды жүзеге асыру арқылы зерттеу қызметін ұйымдастыру|Organize the work of the transportation process taking into account the capacity of transport facilities and nodes and calculating the main indicators of transport, formulating concepts for building information, analytical support and integrated IT infrastructure for supply chain management in the context of digital transformation, knowing the principles, methods, tools underlying the organization of effective marketing work, principles and methods of business management#Аnalyze information using statistical and economic methods of knowledge to create and present a report on the results of transportation #Optimize the flow processes, understanding the essence, nature and methodology of logistics activities of enterprises, carrying out the document flow of commercial, financial, transport and accompanying, forwarding, customs, insurance and act-claim documents, including in foreign languages.#Calculate the cost of transportation and time of cargo delivery using information and communication technologies, mathematical and statistical methods#Determine the optimization parameters of logistics transport chains and links/  #Organize a supply chain management system in the enterprise by creating database applications using the capabilities of desktop database management systems (DBMS)#Development of efficient technological schemes for the delivery of goods, taking into account the choice of distribution channels, suppliers and intermediaries #Manage warehousing at the enterprise #Perform and describe technical drawings for the preparation of technical and design documentation#To offer options for optimizing the operation of the enterprise using automated control system methods and tools, resources (SAP) and technological processes, based on knowledge of regulatory and legislative acts of the Republic of Kazakhstan regulating transport relations and features of various types of international and domestic transportation.#Apply the following programs in practice: \"Rail-tariff\", \"D-sector\", \"Customs broker/declarant\", \"ExtendSim\", \"VisSim\", \"1C: Warehouse\", \"AutoCAD\"#Organize research activities, defending the results of their own research in front of an audience, discussing professional topics and carrying out personal and business correspondence in foreign languages",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M07212 Морская нефтегазовая инженерия|7M07212 Теңіздегі мұнай-газ инженериясы|7M07212 Offshore oil and gas engineering",
    "output": "Подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных кадров  в области морского нефтегазопромыслового дела, рассматривающего особенности реализации технологических процессов при освоении морских нефтегазовых месторождений, способных принимать профессиональные решении в производственном процессе.|Өндірістік процесте кәсіби шешімдер қабылдауға қабілетті теңіз мұнай-газ кен орындарын игеру кезінде технологиялық процестерді іске асыру ерекшеліктерін қарайтын теңіз мұнай-газ кәсіпшілігі саласында жоғары білікті, бәсекеге қабілетті кадрлар даярлау.|Training of highly qualified, competitive personnel in the field of offshore oil and gas industry, considering the specifics of the implementation of technological processes in the development of offshore oil and gas fields, capable of making professional decisions in the production process.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M07212 Морская нефтегазовая инженерия|7M07212 Теңіздегі мұнай-газ инженериясы|7M07212 Offshore oil and gas engineering|Подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных кадров  в области морского нефтегазопромыслового дела, рассматривающего особенности реализации технологических процессов при освоении морских нефтегазовых месторождений, способных принимать профессиональные решении в производственном процессе.|Өндірістік процесте кәсіби шешімдер қабылдауға қабілетті теңіз мұнай-газ кен орындарын игеру кезінде технологиялық процестерді іске асыру ерекшеліктерін қарайтын теңіз мұнай-газ кәсіпшілігі саласында жоғары білікті, бәсекеге қабілетті кадрлар даярлау.|Training of highly qualified, competitive personnel in the field of offshore oil and gas industry, considering the specifics of the implementation of technological processes in the development of offshore oil and gas fields, capable of making professional decisions in the production process.",
    "output": "В процессе трудовой деятельности решает производственные и исследовательские задачи, применяя знания основ менеджмента и психологии управления, методов экспериментальных исследований,иностранного языка на уровне свободного владения языком#Критически анализирует исследования других и осуществляет собственные экспериментальные исследования, с дальнейшей коммерциализацией и  внедрением   результатов  в практическую деятельность  нефтедобывающих компаний#Моделирует и проектирует технологические  процессы и технологии морской нефтегазодобычи и траспортировки,  управляя разработкой  морских нефтегазовых месторождений#Применяет современные информационные и компьютерные технологии при разработке и эксплуатации морских месторождений  и при проведении опытно-промысловых и экспериментальных исследований прикладного характера#Оценивает риск и последствия реализации современных высокотехнологических процессов в морской нефтегазовой индустрии, разрабатывая методики поиска рентабельных решений по обустройству морских нефтегазовых месторождений#Разрабатывает методы защиты оборудования и систем сбора продукции от коррозии, зная основы материаловедения и коррозионных процессов, устройство подводного оборудования#Совершенствует методы увеличения нефтеотдачи и интенсификации добычи нефти, методы предупреждения и ликвидации осложнений и аварий #Выявляет проблемы и принимает решения по организации и \nуправлению производством отрасли, создавая креативную, коммуникационную и творческую атмосферу, обеспечивающую эффективную управленческую деятельность компании\n|Еңбек қызметі барысында менеджмент негіздері мен басқару психологиясын, эксперименттік зерттеу әдістерін, шет тілін еркін меңгеру деңгейінде қолдана отырып, өндірістік және зерттеу міндеттерін шешеді#Басқалардың зерттеулерін сыни тұрғыдан талдайды және мұнай өндіруші компаниялардың практикалық қызметіне нәтижелерді одан әрі коммерцияландырумен және енгізумен өзінің эксперименттік зерттеулерін жүзеге асырады#Теңіз мұнай-газ кен орындарын игеруді басқара отырып, теңіз мұнай-газ өндіру мен тасымалдаудың технологиялық процестері мен технологияларын модельдейді және жобалайды#Теңіз кен орындарын игеру және пайдалану кезінде және қолданбалы сипаттағы тәжірибелік-кәсіпшілік және эксперименттік зерттеулер жүргізу кезінде заманауи ақпараттық және компьютерлік технологияларды қолданады#Теңіз мұнай-газ кен орындарын жайластыру бойынша рентабельді шешімдерді іздеу әдістемелерін әзірлей отырып, теңіз мұнай-газ индустриясында қазіргі заманғы жоғары технологиялық процестерді іске асырудың тәуекелі мен салдарын бағалайды#Материалтану және коррозиялық процестердің негіздерін, суасты жабдықтарын құруды біле отырып, жабдықтар мен өнімді жинау жүйелерін коррозиядан қорғау әдістерін әзірлейді#Мұнай беруді ұлғайту және мұнай өндіруді қарқындату әдістерін, асқынулар мен авариялардың алдын алу және жою әдістерін жетілдіреді#Мәселелерді анықтайды және ұйымдастыру және шешім қабылдайды,  компанияның тиімді басқару қызметін қамтамасыз ететін шығармашылық, коммуникациялық және шығармашылық атмосфераны құра отырып, сала өндірісін басқару|In the course of his work, he solves production and research tasks, applying knowledge of the basics of management and management psychology, methods of experimental research, a foreign language at the level of fluency in the language #Critically analyzes the research of others and carries out its own experimental research, with further commercialization and implementation of the results in the practical activities of oil companies#Simulates and designs technological processes and technologies of offshore oil and gas production and transportation, managing the development of offshore oil and gas fields#Applies modern information and computer technologies in the development and operation of offshore fields and in conducting pilot and experimental research of an applied nature#Assesses the risk and consequences of the implementation of modern high-tech processes in the offshore oil and gas industry, developing methods for finding cost-effective solutions for the development of offshore oil and gas fields#Develops methods of protection of equipment and product collection systems from corrosion, knowing the basics of materials science and corrosion processes, the device of underwater equipment#Improves methods of increasing oil recovery and intensification of oil production, methods of preventing and eliminating complications and accidents#Identifies problems and makes decisions on the organization and management of industry production, creating a creative, communication and creative atmosphere that ensures effective management of the company",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M04107 Деловое администрирование (EMBA)|7M04107 Іскерлік әкімшілік (EMBA)|7M04107 Business administration (EMBA)",
    "output": "Является подготовка конкурентоспособных и профессиональных руководителей высшего звена для управления бизнесом, владеющих знаниями, интерактивными методами и навыками, основанными на новых высоких технологиях административно-производственных процессов в бизнес структурах, а также способных генерировать инновационные изменения современного управления в условиях глобализации.|Бизнес-құрылымдардағы әкімшілік-өндірістік процестердің жаңа жоғары технологияларына негізделген, сондай-ақ жаһандану жағдайында қазіргі заманғы басқарудың инновациялық өзгерістерін генерациялауға қабілетті білімді, интерактивті әдістер мен дағдыларды меңгерген, бизнесті басқару үшін бәсекеге қабілетті және кәсіби жоғары буын басшыларын даярлау болып табылады.|The aim is to train competitive and professional senior managers for business management who possess knowledge, interactive methods and skills based on new high technologies of administrative and productio.n processes in business structures, as well as capable of generating innovative changes in modern management in the context of globalization.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M04107 Деловое администрирование (EMBA)|7M04107 Іскерлік әкімшілік (EMBA)|7M04107 Business administration (EMBA)|Является подготовка конкурентоспособных и профессиональных руководителей высшего звена для управления бизнесом, владеющих знаниями, интерактивными методами и навыками, основанными на новых высоких технологиях административно-производственных процессов в бизнес структурах, а также способных генерировать инновационные изменения современного управления в условиях глобализации.|Бизнес-құрылымдардағы әкімшілік-өндірістік процестердің жаңа жоғары технологияларына негізделген, сондай-ақ жаһандану жағдайында қазіргі заманғы басқарудың инновациялық өзгерістерін генерациялауға қабілетті білімді, интерактивті әдістер мен дағдыларды меңгерген, бизнесті басқару үшін бәсекеге қабілетті және кәсіби жоғары буын басшыларын даярлау болып табылады.|The aim is to train competitive and professional senior managers for business management who possess knowledge, interactive methods and skills based on new high technologies of administrative and productio.n processes in business structures, as well as capable of generating innovative changes in modern management in the context of globalization.",
    "output": "Готовить аналитические материалы финансового и бухгалтерского учета, а также отчетности, используя их как источники информации, сформированные для проведения экономических расчетов и реализации стратегии предприятия#Выбирать оптимальные решения при создании наукоемкой продукции с учетом требований качества, сроков исполнения производственной и кадровой политики по методу прикладных организационных поведений#Разрабатывать маркетинговые и корпоративные стратегии, программы организационного развития и изменений и обеспечивать их реализацию на национальном и международном уровнях#Сформировать организационную структуру и выстроить производственный, правильный маркетинговый поток и логистическую систему соответствующую стратегии, целям, задачам и внутренним, внешним условиям деятельности организации#Понимать сущность построения бизнеса и владеть общими способами управления им с экономико-стратегических позиций деятельности организаций в современной и динамичной рыночной среде, формируя знания в сфере стратегических бизнес-коммуникаций#Принимать логически правильные управленческие решения по повышению эффективности деятельности организации, управляя изменениями, гибко и адекватно реагируя на меняющуюся ситуацию#Осуществлять модель эффективного корпоративного управления, управления человеческими ресурсами и организационным поведением, включая мотивацию, лидерство, групповую динамику, принятие решений, управление временем, способность мыслить глобально и постоянно расширять горизонт планирования, а также знание базовых ценностей мирового опыта в привлечения персонала#Самостоятельно создавать систему по анализу ситуации и процессов, связанную с ключевыми функциональными областями бизнеса: разработка и реализация стратегий развития компании, управление людьми и компаниями, инновации, управление изменениями, управление проектами|Қаржылық және бухгалтерлік есеп, сонымен қатар есептіліктің аналитикалық материалдарын оларды экономикалық есептеулер жүргізу және кәсіпорын стратегиясын іске асыру үшін қалыптастырылған ақпарат көзі ретінде пайдалана отырып дайындау#Қолданбалы ұйымдастырушылық мінез-құлық әдісін пайдалана отырып, сапа талаптарын, өндірістік және кадрлық саясатты іске асыру мерзімдерін ескере отырып, ғылымды қажет ететін өнімді жасау кезінде ең жақсы шешімдерді таңдау#Маркетингтік және корпоративтік стратегияларды, ұйымдық даму және өзгерістер бағдарламаларын әзірлеу және оларды іске асыруды ұлттық және халықаралық дәрежеде қамтамасыз ету#Ұйымның құрылымын қалыптастыру және ұйымның стратегиясына, мақсаттарына, міндеттеріне және ішкі, сыртқы жағдайларына сәйкес келетін өндірістік, дұрыс маркетингтік ағын мен логистикалық жүйені құру#Бизнесті құрудың мәнін түсіну және оны басқарудың жалпы тәсілдерін қазіргі және динамикалық нарықтық ортадағы ұйымдар қызметінің экономико-стратегиялық позицияларынан білу және стратегиялық іскерлік коммуникациялар саласындағы білімді қалыптастыру# Ұйымның тиімділігін арттыру, өзгерістерді басқару, өзгеретін жағдайға икемді және барабар жауап беру үшін логикалық дұрыс басқару шешімдерін қабылдау #Мотивацияны, көшбасшылықты, топтық динамиканы, шешім қабылдауды, уақытты басқаруды, жаһандық ойлау қабілетін және жоспарлау көкжиегін үнемі кеңейтуді қоса алғанда, адам ресурстарын және ұйымдық мінез-құлықты тиімді басқару моделін енгізу#Бизнестің негізгі функционалдық бағыттарына қатысты жағдайды және процестерді талдау жүйесін дербес құру: компанияның даму стратегияларын әзірлеу және енгізу, адамдар мен компанияны басқару, инновациялар, өзгерістерді басқару, жобаларды басқару|To prepare analytical materials of financial and accounting, as well as reporting, using them as sources of information, formed for economic calculations and the implementation of the company's strategy#To choose the best solutions when creating science-intensive products, taking into account quality requirements, deadlines for the implementation of production and personnel policies using the method of applied organizational behaviors#To develop marketing and corporate strategies, organizational development and change programs and ensure their implementation at the national and international levels#To form an organizational structure and build a production, right marketing flow and a logistics system corresponding to the strategy, goals, objectives and internal, external conditions of the organization#To understand the essence of building a business and develop the general ways of managing it from the economic and strategic positions of the activities of organizations in a modern and dynamic market environment, forming knowledge in the field of strategic business communications#To make logically correct management decisions to improve the efficiency of the organization, managing changes, responding flexibly and adequately to a changing situation\n#To implement a model of effective corporate governance, human resource management and organizational behavior, including motivation, leadership, group dynamics, decision making, time management, the ability to think globally and constantly expand the planning horizon, as well as knowledge of the core values of world experience in recruitment#Independently create a system for analyzing the situation and processes related to key functional areas of the business: development and implementation of company development strategies, people and company management, innovation, change management, project management",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B03104 Международные отношения|6B03104 Халықаралық қатынастар|6B03104 International relations",
    "output": "Подготовка бакалавров в сфере МО, обладающих фундаментальными знаниями, исследовательскими, информационно-аналитическими навыками и умениями для реализации профессиональной деятельности в различных сферах МО, имеющих социально-личностные качества, необходимые для международного общения и сотрудничества.|Халықаралық қатынастар саласында халықаралық қарым-қатынас пен ынтымақтастық үшін қажетті әлеуметтік және жеке қасиеттерге ие, халықаралық қатынастардың әртүрлі салаларында кәсіби қызметті жүзеге асыру үшін іргелі білімі, ғылыми-зерттеу, ақпараттық-талдау дағдылары мен дағдылары бар бакалаврларды даярлау.|Preparation of specialists in the field of International relations who have fundamental knowledge, research, information and analytical skills and abilities to implement professional activities in various fields of international relations who have social and personal qualities necessary for international communication and cooperation.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B03104 Международные отношения|6B03104 Халықаралық қатынастар|6B03104 International relations|Подготовка бакалавров в сфере МО, обладающих фундаментальными знаниями, исследовательскими, информационно-аналитическими навыками и умениями для реализации профессиональной деятельности в различных сферах МО, имеющих социально-личностные качества, необходимые для международного общения и сотрудничества.|Халықаралық қатынастар саласында халықаралық қарым-қатынас пен ынтымақтастық үшін қажетті әлеуметтік және жеке қасиеттерге ие, халықаралық қатынастардың әртүрлі салаларында кәсіби қызметті жүзеге асыру үшін іргелі білімі, ғылыми-зерттеу, ақпараттық-талдау дағдылары мен дағдылары бар бакалаврларды даярлау.|Preparation of specialists in the field of International relations who have fundamental knowledge, research, information and analytical skills and abilities to implement professional activities in various fields of international relations who have social and personal qualities necessary for international communication and cooperation.",
    "output": "Дает оценку современным политическим и экономическим процессам в международных отношениях, в Республике Казахстан, в Азербайджанской Республике, применяя методы критического мышления, прогнозируя перспективы развития современной дипломатии, развивая управленческие компетенции при анализе и решении различных кризисных ситуаций.#Эффективно работает в группе для достижения общих целей, умело ведет дискуссию на заданные темы, используя конструктивную обратную связь.#Умеет творчески и продуктивно применять возможности инновационных технологий при анализе современной информации в сфере международных отношений, международной коммуникации, переговорного процесса.#Расширяет знания в сфере международных отношений и мировой политики для дальнейшего профессионального роста, совершенствуя знания языков, развивая дизайн мышления и предпринимательские навыки.#Объясняет закономерности истории и теории международных отношений, стран тюркского мира, внешней политики РК, дипломатической и консульской службы, актуальных проблем регионального и мирового развития.#Анализирует основы экономической теории, особенности развития международных экономических отношений и предпринимательской деятельности.#Определяет современные тенденции мирового политического развития,  развития глобальных политических процессов и их влиянии на систему международных отношений.#Выстраивает профессиональную коммуникацию на государственном и иностранных языках, совершенствуя свой интеллектуальный и культурный уровень, разбираясь в проблемах мультикультурализма, в специфике деятельности международных правительственных и неправительственных организаций.#Анализирует современные научные подходы в области международных отношений, проблемы истории и историографии зарубежных стран, исходя из меняющихся трендов мирового развития и межстранового взаимодействия.#Оценивает состояние национальной, региональной и глобальной безопасности, мирового политического и экономического развития в условиях глобализации, трансформации международной системы и изменения геополитической ситуации в мире.#Выявляет причинно-следственные связи международных процессов, опираясь на знания в области истории, права, культуры, экономики, геополитики стран Европы, Америки, Азии.#Выражает собственную гражданскую и нравственную позицию, обладая духовно-нравственными ценностями, правовыми, языковыми,  экономическими знаниями, информационной грамотностью.|Халықаралық қатынастардағы, Қазақстан Республикасындағы, Әзірбайжан Республикасындағы қазіргі саяси және экономикалық процестерді бағалайды, сыни тұрғыдан ойлау әдістерін қолданады, заманауи дипломатияның даму перспективаларын болжайды, әртүрлі мәселелерді талдау және шешуде басқарушылық құзыреттерді дамытады. дағдарыстық жағдайлар.#Ортақ мақсаттарға жету үшін топта тиімді жұмыс істейді, конструктивті кері байланысты пайдалана отырып, берілген тақырыптар бойынша талқылауды шебер жүргізеді.#Халықаралық қатынастар, халықаралық коммуникациялар, келіссөздер үдерісі саласындағы заманауи ақпаратты талдауда инновациялық технологиялардың мүмкіндіктерін шығармашылық және өнімді қолдана алады.#Одан әрі кәсіби өсу, тілдік дағдыларды жетілдіру, дизайндық ойлау мен кәсіпкерлік дағдыларды дамыту үшін халықаралық қатынастар және әлемдік саясат саласындағы білімдерін кеңейтеді.#Халықаралық қатынастар, Түркі әлемі елдерінің тарихы мен теориясының, ҚР сыртқы саясатының, дипломатиялық және консулдық қызметтің заңдылықтарын, өңірлік және әлемдік дамудың өзекті мәселелерін түсіндіреді.#Экономикалық теорияның негіздерін, халықаралық экономикалық қатынастардың және кәсіпкерлік қызметтің даму ерекшеліктерін талдайды.#Әлемдік саяси дамудың қазіргі тенденцияларын, жаһандық саяси процестердің дамуын және олардың халықаралық қатынастар жүйесіне әсерін анықтайды.#Мемлекеттік және шет тілдерінде кәсіби қарым-қатынасты қалыптастырады, өзінің интеллектуалдық және мәдени деңгейін жоғарылатады, мультимәдениет мәселелерін, халықаралық үкіметтік және үкіметтік емес ұйымдар қызметінің ерекшеліктерін түсінеді.#Әлемдік дамудың өзгеру тенденциялары мен еларалық өзара әрекеттесу негізінде халықаралық қатынастар саласындағы заманауи ғылыми көзқарастарды, шет елдер тарихы мен тарихнамасының мәселелерін талдайды.#Жаһандану, халықаралық жүйенің трансформациясы және әлемдегі геосаяси жағдайдың өзгеруі жағдайында ұлттық, аймақтық және жаһандық қауіпсіздік жағдайын, әлемдік саяси және экономикалық дамуды бағалайды.#Еуропа, Америка, Азия елдерінің тарих, құқық, мәдениет, экономика, геосаясат саласындағы білімдерге негізделген халықаралық процестердің себептік байланыстарын ашады.#Рухани-адамгершілік құндылықтарға, құқықтық, тілдік, экономикалық білімге, ақпараттық сауаттылыққа ие өзінің азаматтық және адамгершілік ұстанымын білдіреді.|Evaluates modern political and economic processes in international relations, in the Republic of Kazakhstan, in the Republic of Azerbaijan, using methods of critical thinking, predicting the prospects for the development of modern diplomacy, developing managerial competencies in analyzing and solving various crisis situations.#Works effectively in a group to achieve common goals, skillfully leads a discussion on given topics using constructive feedback.#Is able to creatively and productively apply the possibilities of innovative technologies in the analysis of modern information in the field of international relations, international communication, negotiation process.#Expands knowledge in the field of international relations and world politics for further professional growth, improving language skills, developing design thinking and entrepreneurial skills.#Explains the laws of the history and theory of international relations, the countries of the Turkic world, the foreign policy of the Republic of Kazakhstan, the diplomatic and consular service, current problems of regional and global development.#Analyzes the foundations of economic theory, features of the development of international economic relations and entrepreneurial activity.#Defines the current trends of world political development, the development of global political processes and their impact on the system of international relations.#Builds professional communication in the state and foreign languages, improving his intellectual and cultural level, understanding the problems of multiculturalism, the specifics of the activities of international governmental and non-governmental organizations.#Analyzes modern scientific approaches in the field of international relations, problems of history and historiography of foreign countries, based on changing trends in world development and intercountry interaction.#Assesses the state of national, regional and global security, global political and economic development in the context of globalization, transformation of the international system and changes in the geopolitical situation in the world.#Reveals the causal relationships of international processes, based on knowledge in the field of history, law, culture, economics, geopolitics of the countries of Europe, America, Asia.#Expresses his own civil and moral position, possessing spiritual and moral values, legal, linguistic, economic knowledge, information literacy.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M07304 Строительный Инжиниринг (профильный)|7M07304 Құрылыс Инжиниринг (бейіндік)|7M07304 Construction Engineering (profile)",
    "output": "Подготовка магистра в области строительного инжиниринга,  обладающего углубленными знаниями, умениями и навыками в  области проектирования зданий и сооружений с использованием современных технологий моделирования, руководствующимися новыми стандартами  обеспечения качества|Сапаны қамтамасыз етудің жаңа стандарттарын басшылыққа ала отырып, заманауи модельдеу технологияларын пайдаланып, ғимараттар мен құрылыстарды жобалау саласында терең білімі, іскерлігі мен дағдылары бар құрылыс инжинирингі саласында магистр даярлау\n|Preparation of a master's degree in the field of construction engineering with in-depth knowledge, skills and abilities in the field of designing buildings and structures using modern modeling technologies guided by new quality assurance standards",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M07304 Строительный Инжиниринг (профильный)|7M07304 Құрылыс Инжиниринг (бейіндік)|7M07304 Construction Engineering (profile)|Подготовка магистра в области строительного инжиниринга,  обладающего углубленными знаниями, умениями и навыками в  области проектирования зданий и сооружений с использованием современных технологий моделирования, руководствующимися новыми стандартами  обеспечения качества|Сапаны қамтамасыз етудің жаңа стандарттарын басшылыққа ала отырып, заманауи модельдеу технологияларын пайдаланып, ғимараттар мен құрылыстарды жобалау саласында терең білімі, іскерлігі мен дағдылары бар құрылыс инжинирингі саласында магистр даярлау\n|Preparation of a master's degree in the field of construction engineering with in-depth knowledge, skills and abilities in the field of designing buildings and structures using modern modeling technologies guided by new quality assurance standards",
    "output": "Решает профессиональные задачи, применяя  глубокие знания психологии, менеджмента, иностранного языка на уровне свободного владения языком #Планирует и проводит собственные экспериментальные исследования в области технологий строительства, проектирования зданий и сооружений и архитектурной экологии#Анализирует и применяет  современные методы и технологии для обеспечения качества строительного процесса#Применяет современные информационные технологии для решении конкретных прикладных проектных задач градостроительства#Организовывает работы по расчету и  проектированию строительных конструкций,   применяя ЕВРОКОДЫ для разработки проектов энергоэффективных и экологических зданий#Организовывает работы по экспертизе зданий и сооружений, руководствуясь стандартами для  обеспечивая качество строительных работ и проведения их  экономического обоснования#Решает проблемы и принимает управленческие решения, анализируя деятельность современных компаний#Осуществляет рефлексию и самооценку, определяет направления дальнейшего  профессионального развития|Тілді еркін меңгеру деңгейінде психология, менеджмент, шет тілі бойынша терең білімін көрсетеді#Құрылыс технологиялары, ғимараттар мен құрылыстарды жобалау және сәулет экологиясы саласында өзінің эксперименттік зерттеулерін жоспарлайды және жүргізеді#Құрылыс процесінің сапасын қамтамасыз ету үшін заманауи әдістер мен технологияларды талдайды және қолданады#Қала құрылысының нақты қолданбалы жобалық міндеттерін шешу үшін қазіргі заманғы ақпараттық технологияларды қолданады#Энергиялық тиімді және экологиялық ғимараттардың жобаларын әзірлеу үшін ЕВРО кодтарды қолдана отырып, құрылыс конструкцияларын есептеу және жобалау бойынша жұмыстарды ұйымдастырады#Құрылыс жұмыстарының сапасын қамтамасыз ету және олардың экономикалық негіздемесін жүргізу үшін стандарттарды басшылыққа ала отырып, ғимараттар мен құрылыстарды сараптау жөніндегі жұмыстарды ұйымдастырады#Қазіргі заманғы компаниялардың қызметін талдай отырып мәселелерді шешеді және басқарушылық шешімдер қабылдайды#Рефлексия мен өзін-өзі бағалауды жүзеге асырады, одан әрі кәсіби даму бағыттарын анықтайды|Demonstrates in-depth knowledge of psychology, management, and a foreign language at the level of fluency in the language#Plans and conducts its own experimental research in the field of construction technologies, design of buildings and structures and architectural ecology#Analyzes and applies modern methods and technologies to ensure the quality of the construction process#Applies modern information technologies to solve specific applied design tasks of urban planning#Organizes work on the calculation and design of building structures, using EUROCODES for the development of projects of energy-efficient and ecological buildings#Organizes work on the calculation and design of building structures, using EUROCODES for the development of projects of energy-efficient and ecological buildings#Solves problems and makes management decisions by analyzing the activities of modern companies#Carries out reflection and self-assessment of research activities, determining the directions of further professional development using knowledge of a foreign language, methods of conducting experimental research, the legal basis for the protection of intellectual property objects",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01088(1) STEAM обучение|7M01088(1) STEAM оқыту|7M01088(1) STEAM education",
    "output": "Подготовка квалифицированных педагогов-технологов, обладающих лидерскими знаниями STEAM и исследовательскими навыками, способных предоставлять гибкие образовательные услуги с учетом современных требований образования, стремительных изменений в технологической, экономической и социальной сферах в эпоху глобальных изменений|Заманауи білім беру талаптарын, жаһандық өзгерістер дәуіріндегі технологиялық, экономикалық және әлеуметтік салалардағы қарқынды өзгерістерді ескере отырып, икемді білім беру қызметтерін ұсына алатын, STEAM көшбасшылық білімі мен зерттеу дағдылары бар білікті педагог-технологтарды дайындау|Training of qualified technology teachers with STEAM leadership knowledge and research skills, able to provide flexible educational services taking into account modern educational requirements, rapid changes in technological, economic and social spheres in the era of global change",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01088(1) STEAM обучение|7M01088(1) STEAM оқыту|7M01088(1) STEAM education|Подготовка квалифицированных педагогов-технологов, обладающих лидерскими знаниями STEAM и исследовательскими навыками, способных предоставлять гибкие образовательные услуги с учетом современных требований образования, стремительных изменений в технологической, экономической и социальной сферах в эпоху глобальных изменений|Заманауи білім беру талаптарын, жаһандық өзгерістер дәуіріндегі технологиялық, экономикалық және әлеуметтік салалардағы қарқынды өзгерістерді ескере отырып, икемді білім беру қызметтерін ұсына алатын, STEAM көшбасшылық білімі мен зерттеу дағдылары бар білікті педагог-технологтарды дайындау|Training of qualified technology teachers with STEAM leadership knowledge and research skills, able to provide flexible educational services taking into account modern educational requirements, rapid changes in technological, economic and social spheres in the era of global change",
    "output": "Планирует и решает задачи STEAM обучении, свободно владея иностранным языком,  современными научно-философскими, педагогическими теориями, принципами дидактического обучения и психологией управления#Использует современные информационные и цифровые  технологии, методы  моделирования, статистики для решения исследовательских задач, направленных на трансформацию образовательной и исследовательской среды в условиях цифровизации образования.#Организует и проводит самостоятельные STEAM исследования, критически анализируя исследования в профессиональной сфере, применяя современные методики исследований и патентного поиска в  постановке и решении исследовательских  задач,  в целях коммерциализации полученных результатов и защиты интеллектуальной собственности#Качественно использует результаты современных междисциплинарных исследований контент-анализа STEAM, педагогической диагностики и инструментов оценивания при разработке проектов и внедрении результатов исследований в практическую педагогическую деятельность#Разрабатывает учебные курсы и программы STEAM для формального и онлайн-обучения, инклюзивного образования#Развивает фундаментальные исследования и научно-практические инновации, направленные на системное решение проблем междисциплинарного исследования и образования#Решает проблемы и принимает решения,  эффективно общаясь в профессиональной и социальной среде#Осуществляя рефлексию и самооценку исследовательской и педагогической деятельности, определяет направления дальнейшего профессионального развития, применяя знание языков и философии науки, развивая общепрофессиональные компетенции для успешного решения профессиональных задач.|Шет тілін, қазіргі ғылыми, философиялық, педагогикалық теорияларды, дидактикалық оқыту принциптерін және басқару психологиясын еркін меңгерген STEAM оқыту мәселелерін жоспарлайды және шешеді.#Білім беруді цифрландыру жағдайында білім беру және зерттеу ортасын түрлендіруге бағытталған зерттеу міндеттерін шешу үшін заманауи ақпараттық және цифрлық технологияларды, модельдеу әдістерін, статистиканы пайдаланады.#Зерттеу нәтижелерін коммерцияландыру және зияткерлік меншікті қорғау мақсатында зерттеу мәселелерін қою және шешуде заманауи зерттеулер мен патенттік іздеу әдістерін қолданып тәуелсіз STEAM зерттеулерін ұйымдастырады және жүргізеді, кәсіби саладағы зерттеулерді сыни тұрғыдан талдайды.#Жобаларды жасауда және ғылыми-зерттеу нәтижелерін практикалық педагогикалық іс-әрекетке енгізуде STEAM контент-талдау, педагогикалық диагностика және бағалау құралдарын заманауи пәнаралық зерттеу нәтижелерін сапалы пайдаланады.#Формальды және онлайн оқыту, инклюзивті білім беру үшін STEAM оқу курстары мен бағдарламаларын әзірлейді#Пәнаралық зерттеулер мен білім беру мәселелерін жүйелі шешуге бағытталған іргелі зерттеулер мен ғылыми-практикалық инновацияларды әзірлейді#Мәселелерді  шешу және шешім қабылдау, кәсіби және әлеуметтік ортада тиімді қарым-қатынас жасау#Ғылыми-педагогикалық қызметтің рефлексиясын және өзін-өзі бағалауын жүзеге асыру, кәсіби міндеттерді табысты шешу үшін жалпы кәсіби құзыреттіліктерді дамыту, тілдерді және ғылым философиясын білуді қолдана отырып, одан әрі кәсіби даму бағыттарын анықтайды.|Plans and solves the problems of STEAM learning, fluent in a foreign language, modern scientific, philosophical, pedagogical theories, principles of didactic learning and management psychology#Uses modern information and digital technologies, modeling methods, statistics to solve research problems aimed at transforming the educational and research environment in the context of digitalization of education.#Organizes and conducts independent STEAM research, critically analyzing research in the professional field, applying modern research and patent search methods in setting and solving research problems, in order to commercialize the results obtained and protect intellectual property#Qualitatively uses the results of modern interdisciplinary research of STEAM content analysis, pedagogical diagnostics and assessment tools in the development of projects and the implementation of research results in practical pedagogical activities#Develops STEAM training courses and programs for formal and online learning, inclusive education#Develops fundamental research and scientific and practical innovations aimed at a systematic solution to the problems of interdisciplinary research and education#Solve problems and make decisions, communicate effectively in professional and social environments#Carrying out reflection and self-assessment of research and teaching activities, determines the directions for further professional development, applying knowledge of languages and philosophy of science, developing general professional competencies for the successful solution of professional problems.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B07114 Эксплуатация судового электрооборудования и средств автоматики|6B07114 Кеме электр жабдықтарын және автоматика жабдығын пайдалану|6B07114 Operation of ship electrical equipment and automation equipment",
    "output": "Основные цели образовательной деятельности в области эксплуатации электрооборудования и средств автоматики: \n- поддерживать и повышать профессиональные компетентности и квалификации, а также технические знания и профессионализм специалистов данной области с учётом потребностей рынка труда; \n- поддерживать и улучшать нормы в области предупреждения несчастных случаев, с целью уменьшения опасности травм;\n- привлечение новых кандидатов для подготовки специалистов, которые в значительной степени способствуют устойчивому развитию и процветанию морского судоходства и морской отрасли в целом; \n- обеспечивать соответствующую начальную подготовку и привитие навыков в период прохождения обучающимися профессиональных практик; \n- предоставлять возможности профессионального обучения и переподготовки, отвечающие современным и ожидаемым потребностям морской отрасли в кадрах;\n- обеспечивать возможности обучения в организации и инспекции по надзору за техническим состоянием морских судов; \n- предоставлять возможности обучения, необходимые для того, чтобы практически использовать современные информационные технологии и информатизации в области эксплуатационных требований и эксплуатации новых видов судового электрооборудования и средств автоматики;\n- обеспечивать надлежащую практическую подготовку обучающихся в соответствии профилем подготовки, с целью сформировать у выпускников представления об эксплуатация судового электрооборудования и средства автоматики, в соответствии с требованиями международных нормативных документов.|Электр жабдықтары мен автоматика құралдарын пайдалану саласындағы білім беру қызметінің негізгі мақсаттары:\n- еңбек нарығының қажеттіліктерін ескере отырып, осы саладағы мамандардың кәсіби құзыреттілігі мен біліктілігін, сондай-ақ техникалық білімі мен кәсібилігін қолдау және арттыру;\n- жарақат алу қаупін азайту мақсатында жазатайым оқиғалардың алдын алу саласындағы нормаларды сақтау және жақсарту;\n- теңіз кеме қатынасы мен жалпы теңіз саласының тұрақты дамуы мен өркендеуіне елеулі дәрежеде ықпал ететін мамандарды даярлау үшін жаңа үміткерлерді тарту;\n- білім алушылардың кәсіптік практикадан өтуі кезеңінде тиісті бастапқы дайындықты және дағдыландыруды қамтамасыз ету;\n- теңіз саласының кадрлардағы қазіргі заманғы және күтілетін қажеттіліктеріне жауап беретін кәсіби оқыту және қайта даярлау мүмкіндіктерін ұсыну;\n- теңіз кемелерінің техникалық жағдайын қадағалау бойынша инспекция мен ұйымда оқу мүмкіндігін қамтамасыз ету;\n- Кеме электр жабдықтары мен автоматика құралдарының жаңа түрлерін пайдалану және пайдалану саласындағы қазіргі заманғы ақпараттық технологиялар мен ақпараттандыруды іс жүзінде пайдалану үшін қажетті оқыту мүмкіндіктерін ұсыну;\n- халықаралық нормативтік құжаттардың талаптарына сәйкес түлектердің Кеме электр жабдықтары мен автоматика құралдарын пайдалану туралы түсініктерін қалыптастыру мақсатында дайындық бейініне сәйкес білім алушылардың тиісті практикалық дайындығын қамтамасыз ету.|The main objectives of educational activities in the field of operation of electrical equipment and automation equipment:\n- to maintain and improve professional competencies and qualifications, as well as technical knowledge and professionalism of specialists in this field, taking into account the needs of the labor market;\n- maintain and improve standards in the field of accident prevention, in order to reduce the risk of injury;\n- attracting new candidates for the training of specialists who significantly contribute to the sustainable development and prosperity of maritime navigation and the maritime industry as a whole;\n- to provide appropriate initial training and instilling skills during the passage of professional practices by students;\n- to provide professional training and retraining opportunities that meet the current and expected personnel needs of the maritime industry;\n- provide training opportunities in the organization and inspection for the supervision of the technical condition of marine vessels;\n- to provide training opportunities necessary to practically use modern information technologies and informatization in the field of operational requirements and operation of new types of ship electrical equipment and automation equipment;\n- to provide proper practical training of students in accordance with the training profile, in order to form graduates ' ideas about the operation of ship electrical equipment and automation equipment, in accordance with the requirements of international regulatory documents.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B07114 Эксплуатация судового электрооборудования и средств автоматики|6B07114 Кеме электр жабдықтарын және автоматика жабдығын пайдалану|6B07114 Operation of ship electrical equipment and automation equipment|Основные цели образовательной деятельности в области эксплуатации электрооборудования и средств автоматики: \n- поддерживать и повышать профессиональные компетентности и квалификации, а также технические знания и профессионализм специалистов данной области с учётом потребностей рынка труда; \n- поддерживать и улучшать нормы в области предупреждения несчастных случаев, с целью уменьшения опасности травм;\n- привлечение новых кандидатов для подготовки специалистов, которые в значительной степени способствуют устойчивому развитию и процветанию морского судоходства и морской отрасли в целом; \n- обеспечивать соответствующую начальную подготовку и привитие навыков в период прохождения обучающимися профессиональных практик; \n- предоставлять возможности профессионального обучения и переподготовки, отвечающие современным и ожидаемым потребностям морской отрасли в кадрах;\n- обеспечивать возможности обучения в организации и инспекции по надзору за техническим состоянием морских судов; \n- предоставлять возможности обучения, необходимые для того, чтобы практически использовать современные информационные технологии и информатизации в области эксплуатационных требований и эксплуатации новых видов судового электрооборудования и средств автоматики;\n- обеспечивать надлежащую практическую подготовку обучающихся в соответствии профилем подготовки, с целью сформировать у выпускников представления об эксплуатация судового электрооборудования и средства автоматики, в соответствии с требованиями международных нормативных документов.|Электр жабдықтары мен автоматика құралдарын пайдалану саласындағы білім беру қызметінің негізгі мақсаттары:\n- еңбек нарығының қажеттіліктерін ескере отырып, осы саладағы мамандардың кәсіби құзыреттілігі мен біліктілігін, сондай-ақ техникалық білімі мен кәсібилігін қолдау және арттыру;\n- жарақат алу қаупін азайту мақсатында жазатайым оқиғалардың алдын алу саласындағы нормаларды сақтау және жақсарту;\n- теңіз кеме қатынасы мен жалпы теңіз саласының тұрақты дамуы мен өркендеуіне елеулі дәрежеде ықпал ететін мамандарды даярлау үшін жаңа үміткерлерді тарту;\n- білім алушылардың кәсіптік практикадан өтуі кезеңінде тиісті бастапқы дайындықты және дағдыландыруды қамтамасыз ету;\n- теңіз саласының кадрлардағы қазіргі заманғы және күтілетін қажеттіліктеріне жауап беретін кәсіби оқыту және қайта даярлау мүмкіндіктерін ұсыну;\n- теңіз кемелерінің техникалық жағдайын қадағалау бойынша инспекция мен ұйымда оқу мүмкіндігін қамтамасыз ету;\n- Кеме электр жабдықтары мен автоматика құралдарының жаңа түрлерін пайдалану және пайдалану саласындағы қазіргі заманғы ақпараттық технологиялар мен ақпараттандыруды іс жүзінде пайдалану үшін қажетті оқыту мүмкіндіктерін ұсыну;\n- халықаралық нормативтік құжаттардың талаптарына сәйкес түлектердің Кеме электр жабдықтары мен автоматика құралдарын пайдалану туралы түсініктерін қалыптастыру мақсатында дайындық бейініне сәйкес білім алушылардың тиісті практикалық дайындығын қамтамасыз ету.|The main objectives of educational activities in the field of operation of electrical equipment and automation equipment:\n- to maintain and improve professional competencies and qualifications, as well as technical knowledge and professionalism of specialists in this field, taking into account the needs of the labor market;\n- maintain and improve standards in the field of accident prevention, in order to reduce the risk of injury;\n- attracting new candidates for the training of specialists who significantly contribute to the sustainable development and prosperity of maritime navigation and the maritime industry as a whole;\n- to provide appropriate initial training and instilling skills during the passage of professional practices by students;\n- to provide professional training and retraining opportunities that meet the current and expected personnel needs of the maritime industry;\n- provide training opportunities in the organization and inspection for the supervision of the technical condition of marine vessels;\n- to provide training opportunities necessary to practically use modern information technologies and informatization in the field of operational requirements and operation of new types of ship electrical equipment and automation equipment;\n- to provide proper practical training of students in accordance with the training profile, in order to form graduates ' ideas about the operation of ship electrical equipment and automation equipment, in accordance with the requirements of international regulatory documents.",
    "output": "Эффективно взаимодействует в профессиональной и социальной среде, корректно и обоснованно отстаивая свою точку зрения, используя знание языков, академического письма, лидерства и основ управления коллективом.#Осуществляет безопасное техническое использование, техническое обслуживание, диагностирование и ремонт судового электрооборудования и средств автоматики в соответствии с международными и национальными требованиями.#Выражает собственную гражданскую и нравственную позицию, обладая национальными духовно-нравственными ценностями, экономическими, языковыми и правовыми знаниями, информационной грамотностью.#Использует методы технико-экономического проектирования, поиска и анализа информации по объектам судового электрооборудования и средств автоматики, инженерные и управленческие решения в рамках исследований объектов профессиональной деятельности.#Разрабатывает технологические схемы, планы и графики технического обслуживания и эксплуатации судового электрооборудования и средств автоматики, зная принципы работы электроэнергетических систем судна.#Совершенствует профессиональные навыки с целью дальнейшего профессионального развития и обучения.#Применяет современные информационные технологии, знания компьютерной графики и электроники для решения конкретных теоретических и прикладных задач по эксплуатации судового электрооборудования и средств автоматики.#Решает профессиональные задачи в процессе трудовой деятельности, применяя знания базовых естественно-научных дисциплин, основ экономики и безопасности жизнедеятельности, используя нестандартное мышление, позволяющее найти оптимальное решение.|Кәсіби және әлеуметтік ортада тиімді қарым-қатынас жасайды, өз көзқарасын дұрыс және негізді қорғайды, тілдерді, академиялық жазуды, көшбасшылықты және ұжымды басқару негіздерін біледі.#Халықаралық және ұлттық талаптарға сәйкес Кеме электр жабдықтары мен автоматика құралдарын қауіпсіз техникалық пайдалануды, техникалық қызмет көрсетуді, диагностикалауды және жөндеуді жүзеге асырады.#Ұлттық рухани-адамгершілік құндылықтарға, экономикалық, тілдік және құқықтық білімге, ақпараттық сауаттылыққа ие өзінің азаматтық және адамгершілік ұстанымын білдіреді.#Кәсіби қызмет объектілерін зерттеу шеңберінде техникалық-экономикалық жобалау, Кеме электр жабдықтары мен автоматика құралдары объектілері бойынша ақпаратты іздеу және талдау әдістерін, инженерлік және басқарушылық шешімдерді пайдаланады.#Кеменің электр энергетикалық жүйелерінің жұмыс принциптерін біле отырып, кеме электр жабдықтары мен автоматика құралдарына техникалық қызмет көрсету мен пайдаланудың технологиялық схемаларын, жоспарлары мен кестелерін әзірлейді.#Одан әрі кәсіби дамыту және оқыту мақсатында кәсіби дағдыларды жетілдіреді.#Кеме электр жабдықтары мен автоматика құралдарын пайдалану бойынша нақты теориялық және қолданбалы міндеттерді шешу үшін қазіргі заманғы ақпараттық технологияларды, компьютерлік графика мен электроника білімін қолданады.#Негізгі жаратылыстану-ғылыми пәндер, экономика негіздері және тіршілік қауіпсіздігі туралы білімді қолдана отырып, оңтайлы шешім табуға мүмкіндік беретін стандартты емес ойлауды қолдана отырып, еңбек қызметі процесінде кәсіби міндеттерді шешеді.|Effectively interacts in a professional and social environment, correctly and reasonably defending his point of view, using knowledge of languages, academic writing, leadership and the basics of team management.#Performs safe technical use, maintenance, diagnostics and repair of ship electrical equipment and automation equipment in accordance with international and national requirements.#Expresses his own civil and moral position, possessing national spiritual and moral values, economic, linguistic and legal knowledge, information literacy.#Uses methods of technical and economic design, search and analysis of information on objects of ship electrical equipment and automation, engineering and management solutions in the framework of research of objects of professional activity.#Develops technological schemes, plans and schedules for maintenance and operation of ship electrical equipment and automation equipment, knowing the principles of operation of the ship's electric power systems.#Improves professional skills for the purpose of further professional development and training.#Applies modern information technologies, knowledge of computer graphics and electronics to solve specific theoretical and applied tasks for the operation of marine electrical equipment and automation equipment.#Solves professional tasks in the course of work, applying knowledge of basic natural sciences, fundamentals of economics and life safety, using non-standard thinking that allows you to find the optimal solution.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M06106 Инженерия безопасного ПО|7M06106 Қауіпсіз бағдарлама инженериясы|7M06106 Secure Software Engineering",
    "output": "Подготовка высококвалифицированных научно-педагогических кадров, обладающих прикладными знаниями и навыками поиска уязвимостей в коде ПО на всех этапах его разработки. |Қолданбалы білімі және оны әзірлеудің барлық кезеңдерінде бағдарламалық кодта осалдықтарды іздеу дағдылары бар жоғары білікті кадрларды даярлау.\n|Preparation of competitive masters with applied knowledge and skills to find vulnerabilities in software code at all stages of its development.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M06106 Инженерия безопасного ПО|7M06106 Қауіпсіз бағдарлама инженериясы|7M06106 Secure Software Engineering|Подготовка высококвалифицированных научно-педагогических кадров, обладающих прикладными знаниями и навыками поиска уязвимостей в коде ПО на всех этапах его разработки. |Қолданбалы білімі және оны әзірлеудің барлық кезеңдерінде бағдарламалық кодта осалдықтарды іздеу дағдылары бар жоғары білікті кадрларды даярлау.\n|Preparation of competitive masters with applied knowledge and skills to find vulnerabilities in software code at all stages of its development.",
    "output": "Применять методологические и методические знания в проведении научного исследования, педагогической и воспитательной работы#Управлять командой в процессе разработки программной системы. #Применять стандарты, методы, технологии, инструменты и технические средства для проведения работ по проектированию, сопровождению и разработке программных систем.  #Разрабатывать архитектуру программной системы, обеспечить безопасность и надежность системы.#Моделировать и проектировать сложные программные системы.#Владеть иностранным языком на профессиональном уровне, позволяющем проводить научные исследования и осуществлять преподавание специальных дисциплин в вузах.#Формулировать и решать задачи, возникающие в ходе научно-исследовательской деятельности, требующие углубленных профессиональных знаний.#Выбирать необходимые подходы и методы исследования, модифицировать существующие и разрабатывать новые, исходя из задач конкретного исследования.#Применять в процессе обучения психологические методы и средства повышения эффективности и качества обучения.#Применять эффективные методы для проверки безопасности данных, выявления и устранения уязвимостей, разработки и внедрения мер по обеспечению безопасности.|Ғылыми зерттеу, педагогикалық және тәрбие жұмыстарын жүргізуде әдіснамалық және әдістемелік білімді қолдану#Бағдарламалық жасақтаманы әзірлеу процесінде топты басқару.#Бағдарламалық жүйелерді жобалау, техникалық қызмет көрсету және әзірлеу бойынша жұмыстарды орындау үшін стандарттарды, әдістерді, технологияларды және техникалық құралдарды қолдану.  #Бағдарламалық қамтамасыз ету жүйесінің архитектурасын әзірлеу, жүйенің қауіпсіздігі мен сенімділігін қамтамасыз ету.#Күрделі бағдарламалық жүйелерді модельдеу және жобалау.#Ғылыми зерттеулер жүргізуге және университеттерде арнайы пәндерді оқытуға мүмкіндік беретін кәсіби деңгейде шет тілін білу.#Ғылыми-зерттеу қызметі барысында туындайтын, тереңдетілген кәсіби білімді талап ететін міндеттерді тұжырымдау және шешу.#Зерттеудің қажетті тәсілдері мен әдістерін таңдау, нақты зерттеудің міндеттеріне сүйене отырып, барларын өзгерту және жаңаларын әзірлеу.#Оқыту процесінде оқытудың тиімділігі мен сапасын арттырудың психологиялық әдістері мен құралдарын қолдану. #Мәліметтердің қауіпсіздігін тексеру, қауіпсіздік шараларын және кірістерін анықтау, жою және қауіпсіздік сапасын орындау үшін тиімді әдістерді қолдану.|Apply methodological and methodical knowledge in conducting scientific research, pedagogical and educational work.#Manage a team in the process of developing a software system.#Apply standards, methods, technologies, tools and technical means for the design, maintenance and development of software systems.  #Develop the architecture of the software system, ensure the security and reliability of the system.#Develop and design complex software systems.#Speak a foreign language at a professional level that allows conducting scientific research and teaching special disciplines in universities.#Formulate and solve problems arising in the course of research activities that require in-depth professional knowledge#Choose the necessary approaches and research methods, modify existing ones and develop new ones based on the objectives of a particular study.#Apply psychological methods and means of improving the effectiveness and quality of training in the learning process.#Apply effective methods for data security verification, vulnerability detection and remediation, development and implementation of security measures.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M06104 Вычислительные науки|7M06104 Есептеу ғылымдары|7M06104 Computational Science",
    "output": "Цель образовательной программы – обеспечить подготовку высококвалифицированных научных и прикладных специалистов и программных инженеров по направлению моделированию, алгоритмов и анализа данных большого объема, а также руководителей и управленцев программно-информационных систем для отрасли информационных технологий и междисциплинарных отраслей, связанных с защитой и обработкой данных в различных секторах экономики Республики Казахстан.|Білім беру бағдарламасының мақсаты - үлкен білімді модельдеу, алгоритмдеу және талдау саласындағы жоғары білікті ғылыми және қолданбалы мамандар мен бағдарламалық қамтамасыз ету инженерлерін, сонымен қатар ақпараттық технологиялар индустриясы мен бағдарламалық қамтамасыз ету мен ақпараттық жүйелердің менеджерлері мен менеджерлерін даярлауды қамтамасыз ету. Қазақстан Республикасы экономикасының әр түрлі салаларындағы мәліметтерді қорғауға және өңдеуге байланысты пәнаралық салалар.|The goal of the educational program is to provide training of highly qualified scientific and applied specialists and software engineers in the field of modeling, algorithms and analysis of large data, as well as managers and managers of software and information systems for the information technology industry and interdisciplinary industries related to the protection and processing of data in various sectors of the economy of the Republic of Kazakhstan.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M06104 Вычислительные науки|7M06104 Есептеу ғылымдары|7M06104 Computational Science|Цель образовательной программы – обеспечить подготовку высококвалифицированных научных и прикладных специалистов и программных инженеров по направлению моделированию, алгоритмов и анализа данных большого объема, а также руководителей и управленцев программно-информационных систем для отрасли информационных технологий и междисциплинарных отраслей, связанных с защитой и обработкой данных в различных секторах экономики Республики Казахстан.|Білім беру бағдарламасының мақсаты - үлкен білімді модельдеу, алгоритмдеу және талдау саласындағы жоғары білікті ғылыми және қолданбалы мамандар мен бағдарламалық қамтамасыз ету инженерлерін, сонымен қатар ақпараттық технологиялар индустриясы мен бағдарламалық қамтамасыз ету мен ақпараттық жүйелердің менеджерлері мен менеджерлерін даярлауды қамтамасыз ету. Қазақстан Республикасы экономикасының әр түрлі салаларындағы мәліметтерді қорғауға және өңдеуге байланысты пәнаралық салалар.|The goal of the educational program is to provide training of highly qualified scientific and applied specialists and software engineers in the field of modeling, algorithms and analysis of large data, as well as managers and managers of software and information systems for the information technology industry and interdisciplinary industries related to the protection and processing of data in various sectors of the economy of the Republic of Kazakhstan.",
    "output": "Использовать методы анализа данных в различных сферах производства, на реальных данных для подбора параметров, адаптации и тестирования вычислительных систем на основе реальных экспериментов#Разрабатывать методы и алгоритмы вычислительной математики на основе аппроксимирования дифференциальных уравнений методами конечных разностей, объемов или элементов#Разрабатывать параллельные вычислительные алгоритмы для инженерных задач и реализовывать их в высокопроизводительных системах, разрабатывать алгоритмы квантовых вычислений#Проводить фундаментальный анализ вычислительных методов и разностных схем на сходимость и корректность, в том числе, в случае высокопроизводительных алгоритмов с использованием элементов математической логики и теории вычислимости#Разрабатывать и проводить вычислительные симуляции вероятностных процессов из различных отраслей с использованием методов стохастического моделирования#Решать вычислительные задачи со сложной геометрией областей, строя и используя корректные структурированные, криволинейные, неструктурированные расчетные сетки #Использовать методы интеллектуального анализа данных на основе глубокого обучения, обучения с подкреплением, генеративно-состязательных сетей для эффективного прогнозирования результатов#Проводить самостоятельные научные исследования, решая современные актуальные задачи, публикуя результаты в рейтинговых журналах и выступая на конференциях#Обладать знаниями в смежных областях проектного менеджмента, науки о данных, информационной безопасности|Өндірістің әр түрлі салаларында нақты эксперименттерге негізделген есептеу жүйесін бейімдеу және тестілеу үшін параметрлерді табу үшін деректерді талдау әдістерін қолдану#Дифференциалдық теңдеулерді ақырғы айырмашылық әдістерімен, көлемдермен немесе элементтермен жақындатуға негізделген есептеу математикасының әдістері мен алгоритмдерін әзірлеу#Инженерлік есептердің параллельді есептеу алгоритмдерін жасау және оларды жоғары өнімді жүйелерге енгізу, кванттық есептеу алгоритмдерін құру#Материалдық логика мен есептелу теориясының элементтерін қолданатын жоғары өнімді алгоритмдерді қосқанда, конвергенция мен дұрыстық үшін есептеу әдістері мен айырмашылық схемаларына іргелі талдау жасау.#Стохастикалық модельдеу әдістерін қолдана отырып, әр түрлі салалардан ықтимал процестердің есептеу модельдерін жасау және жүргізу#Дұрыс құрылымды, қисық сызықты, құрылымсыз есептеу торларын құру және қолдану арқылы күрделі геометриялы аймақтарда  есептер шығару#Нәтижелерді тиімді болжау үшін терең оқытуға, бекітіп оқытуға, генеративті қарсылас желілерге негізделген деректерді жинау әдістерін қолдану#Заманауи өзекті мәселелерді шеше отырып, тәуелсіз ғылыми зерттеулер жүргізу, нәтижелерді рейтингтік журналдарда жариялау және конференцияларда сөйлеу#Жобалық менеджменттің, деректер ғылымы, ақпараттық қауіпсіздіктің сабақтас салаларында білімге ие болу|Using methods of data analysis in various areas of production, on real data for the selection of parameters, adaptation and testing of computing systems based on real experiments#Developing methods and algorithms for computational mathematics based on the approximation of differential equations by methods of finite differences, volumes or elements#Developing parallel computational algorithms for engineering problems and implementing them in high-performance systems, developing quantum computing algorithms#Conducting a fundamental analysis of computational methods and difference schemes for convergence and correctness, including in the case of high-performance algorithms using elements of mathematical logic and the theory of computability#Developing and conducting computational simulations of probabilistic processes from various industries using stochastic modeling methods#Solving computational problems with complex geometry of regions by building and using correct structured, curvilinear, unstructured computational grids#Using data mining techniques based on deep learning, reinforcement learning, generative adversarial networks to effectively predict outcomes#Conducting independent research, solving modern urgent problems, publishing results in high-rating journals and speaking at conferences#Have knowledge in related fields of project management, data science, information security",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M06103 Прикладная аналитика данных|7M06103 Деректерді қолданбалы талдау|7M06103 Applied data Analytics",
    "output": "обеспечить подготовку высококвалифицированных научных и прикладных специалистов и программных инженеров по направлению анализа данных большого объема, а также руководителей и управленцев программно-информационных систем для отрасли информационных технологий и междисциплинарных отраслей связанных с обработкой данных в различных секторах экономики Республики Казахстан.|үлкен көлемдегі деректерді талдау бағыты бойынша жоғары білікті ғылыми және қолданбалы мамандар мен бағдарламалық инженерлерді, сондай-ақ ақпараттық технологиялар саласы және Қазақстан Республикасы экономикасының әртүрлі секторларындағы деректерді өңдеуге байланысты пәнаралық салалар үшін бағдарламалық-ақпараттық жүйелердің басшылары мен басқарушыларын даярлауды қамтамасыз ету.|provide training of highly qualified scientific and applied specialists and software engineers in the field of large-volume data analysis, as well as managers and managers of software and information systems for the information technology industry and interdisciplinary industries related to data processing in various sectors of the economy of the Republic of Kazakhstan.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M06103 Прикладная аналитика данных|7M06103 Деректерді қолданбалы талдау|7M06103 Applied data Analytics|обеспечить подготовку высококвалифицированных научных и прикладных специалистов и программных инженеров по направлению анализа данных большого объема, а также руководителей и управленцев программно-информационных систем для отрасли информационных технологий и междисциплинарных отраслей связанных с обработкой данных в различных секторах экономики Республики Казахстан.|үлкен көлемдегі деректерді талдау бағыты бойынша жоғары білікті ғылыми және қолданбалы мамандар мен бағдарламалық инженерлерді, сондай-ақ ақпараттық технологиялар саласы және Қазақстан Республикасы экономикасының әртүрлі секторларындағы деректерді өңдеуге байланысты пәнаралық салалар үшін бағдарламалық-ақпараттық жүйелердің басшылары мен басқарушыларын даярлауды қамтамасыз ету.|provide training of highly qualified scientific and applied specialists and software engineers in the field of large-volume data analysis, as well as managers and managers of software and information systems for the information technology industry and interdisciplinary industries related to data processing in various sectors of the economy of the Republic of Kazakhstan.",
    "output": "Применять методы анализа данных для решения различных прикладных задач по анализу данных и аналитической обработки#Управлять командой  и руководить процессом разработки программного обеспечения и анализа данных#Применять методы проектирования и разработки программных систем для решения широкого класса прикладных задач в области анализа в различных областях.#Понимать фундаметальные принципа и обладать математическими знаниями, лежащими в основах методов аналитики данных и машинного обучения  #Обладать критическим мышлением и владеть академическим языком на профессиональном уровне, позволяющем проводить научные исследования и осуществлять преподавание специальных дисциплин в вузах#Формулировать задачи, возникающие в ходе научно-исследовательской деятельности, применять методологические, психологические подходы в исследованиях#Обладать знаниями в смежных областях проектного менеджмента, вычислительных наук, информационной безопасности#Формулировать, модифицировать и разрабатывать методы машинного обучения и искусственного интеллекта|Деректерді талдау және аналитикалық өңдеу бойынша әртүрлі қолданбалы есептерді шешу үшін деректерді талдау әдістерін қолдану#Команданы басқару және бағдарламалық жасақтама мен деректерді талдау процесін басқару#Әр түрлі салалардағы қолданбалы талдау мәселелерінің кең класын шешу үшін бағдарламалық жүйелерді жобалау және әзірлеу әдістерін қолдану#Деректерді талдау және машиналық оқыту әдістерінің негізінде жатқан негізгі принциптерді түсіну және математикалық білімге ие болу  #Жоғары оқу орындарында ғылыми зерттеулер жүргізуге және арнайы пәндерді оқытуды жүзеге асыруға мүмкіндік беретін кәсіби деңгейде сыни ойлау және академиялық тілді меңгеру#Ғылыми-зерттеу қызметі барысында туындайтын міндеттерді тұжырымдау, зерттеулерде әдіснамалық, психологиялық тәсілдерді қолдану#Жобалық менеджменттің, есептеу ғылымдарының, ақпараттық қауіпсіздіктің сабақтас салаларында білімге ие болу#Машиналық оқыту және жасанды интеллект әдістерін тұжырымдау, өзгерту және дамыту|Apply data analysis methods to solve various applied data analysis and analytical processing tasks#Manage the team and lead the software development and data analysis process#Apply methods of designing and developing software systems to solve a wide class of applied problems in the field of analysis in various fields.#Understand the fundamental principles and possess the mathematical knowledge underlying the methods of data analytics and machine learning  #Possess critical thinking and academic language at a professional level that allows conducting scientific research and teaching special disciplines in universities#Formulate tasks arising in the course of research activities, apply methodological, psychological approaches in research#Have knowledge in related fields of project management, computer science, information security#Formulate, modify and develop machine learning and artificial intelligence methods",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M06107 Медиа технологии|7M06107 Медиа технологиялар|7M06107 Media Technologies",
    "output": "Подготовка высококвалифицированных научно-педагогических кадров и экспертов в области медиа технологий и креативной деятельности, способных реализовывать свои профессиональные и педагогические знания, навыки и способности в международных и отечественных компаниях, общественных, научно-исследовательских организациях|Халықаралық және отандық компанияларда, қоғамдық, ғылыми-зерттеу ұйымдарында өзінің кәсіби және педагогикалық білімін, дағдылары мен қабілеттерін іске асыруға қабілетті медиатехнологиялар мен креативті қызмет саласындағы жоғары білікті ғылыми-педагогикалық кадрлар мен сарапшылар даярлау|Training of highly qualified scientific and pedagogical personnel and experts in media technologies and creative activities, able to implement their professional and pedagogical knowledge, skills, and abilities in international and domestic companies, public, and research organizations.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M06107 Медиа технологии|7M06107 Медиа технологиялар|7M06107 Media Technologies|Подготовка высококвалифицированных научно-педагогических кадров и экспертов в области медиа технологий и креативной деятельности, способных реализовывать свои профессиональные и педагогические знания, навыки и способности в международных и отечественных компаниях, общественных, научно-исследовательских организациях|Халықаралық және отандық компанияларда, қоғамдық, ғылыми-зерттеу ұйымдарында өзінің кәсіби және педагогикалық білімін, дағдылары мен қабілеттерін іске асыруға қабілетті медиатехнологиялар мен креативті қызмет саласындағы жоғары білікті ғылыми-педагогикалық кадрлар мен сарапшылар даярлау|Training of highly qualified scientific and pedagogical personnel and experts in media technologies and creative activities, able to implement their professional and pedagogical knowledge, skills, and abilities in international and domestic companies, public, and research organizations.",
    "output": "Моделирует креативные и технические продукты для выполнения задач производства медиа контента, с применением современных подходов и использованием информационных технологий.#Владеет основами создания полноценных полномасштабных медиа проектов международного уровня#Проводит оценку и продюсирование медиа проектов.#Управляет инструментами и методами производства медиа контента, процедурой организации съемочного процесса, продюсирования и разработки сметы проекта,  временем и стоимостью медиа проекта, контролирует за ходом реализации проекта, расчета графика и съемочного расписания проекта#Владеет креативными навыками производства и управления медиа проектами#Применяет знание историко-философских и духовных процессов в современном обществе, подходы к решению задач, возникающих в ходе научно-исследовательской деятельности.#Применяет иностранный язык на необходимом академическом уровне для получения профессиональной информации и достаточными коммуникативными навыками для межличностного общения с использованием общей, деловой и профессиональной лексики для специальных целей в сфере медиа технологий, деловых встреч и переговоров, ведения креативных проектов на национальном и международном уровне.#Применяет основные положения, методику и дидактику, проектирует и организует педагогический процесс в вузе с использованием современных образовательных и коммуникационных технологий, основанных на междисциплинарном и проблемно-ориентированном обучении#Применяет инструменты креативного мышления, исследования и анализа медиа продуктов, с целью реализации качественных проектов различного направления.#Управляет командой в процессе разработки программной системы.#Выбирает методов, принципов и культуру современного управления креативных проектов и контента; гибких подходов и инструментариев технических и теоретических решений в медиа; организационно-управленческих решений и организационных преобразований в процессе управления креативными проектами#Разрабатывает архитектуру программной системы, обеспечить безопасность и надежность системы.#Владеет основными положениями психологических закономерностей управленческой деятельности в сфере медиа, спецификойи использования социально-психологических знаний и анализа социально-психологических принципов, лежащих в основе производства контента и ведения креативных проектов|Заманауи тәсілдер мен ақпараттық технологияларды пайдалана отырып, медиаконтентті өндіру міндеттерін орындау үшін креативті және техникалық өнімдерді модельдейді.#Халықаралық деңгейдегі толыққанды ауқымды медиажобаларды жасау негіздерін меңгерген. #Медиажобаларды бағалайды және продюсерлік қызмет атқарады.#Медиаконтентті өндірудің құралдары мен әдістерін, түсірілім процесін ұйымдастыру, жобаның сметасын жасау және әзірлеу, медиажобаның уақыты мен құнын басқару, жобаның іске асырылу барысын бақылау, жобаның графигі мен түсірілім кестесін есептеу рәсімдерін басқарады.#Медиажобаларды өндіру және басқарудың креативті дағдыларын меңгерген.#Қазіргі қоғамдағы тарихи-философиялық және рухани үдерістер туралы білімді және ғылыми-зерттеу қызметі барысында туындайтын мәселелерді шешудің тәсілдерін қолданады.#Медиатехнологиялар, іскерлік кездесулер мен келіссөздер, ұлттық және халықаралық деңгейде креативті жобалар жүргізу саласындағы арнайы мақсаттар үшін жалпы, іскерлік және кәсіптік лексиканы пайдалана отырып, кәсіби ақпарат алу үшін қажетті академиялық деңгейде шетел тілін және тұлғааралық қарым-қатынас үшін жеткілікті коммуникативтік дағдыларды қолданады.#Пәнаралық және проблемалық-бағдарланған оқытуға негізделген қазіргі заманғы білім беру мен коммуникациялық технологияларды пайдалана отырып, ЖОО-дағы педагогикалық үдерісті жобалайды және ұйымдастырады, негізгі ережелерді, әдістеме мен дидактиканы қолданады#Әртүрлі бағыттағы сапалы жобаларды іске асыру мақсатымен медиаөнімдерді креативті ойлау, зерттеу және талдау құралдарын қолданады.#Бағдарламалық жасақтаманы әзірлеу кезінде топты басқара алады. #Креативті жобалар мен контентті заманауи басқарудың әдістерін, қағидаттары мен мәдениетін; медиадағы техникалық және теориялық шешімдердің икемді тәсілдері мен құралдарын; креативті жобаларды басқару үдерісінде ұйымдастырушылық-басқарушылық шешімдер мен ұйымдастырушылық түрлендіру тәсілдерін таңдайды.#Бағдарламалық қамтамасыз ету жүйесінің архитектурасын әзірлеп, жүйенің қауіпсіздігі мен сенімділігін қамтамасыз етеді.#Медиа саласындағы басқару қызметінің психологиялық заңдылықтарының негізгі ережелерін, контентті өндіру және креативті жобаларды жүргізу негізіндегі әлеуметтік-психологиялық білімді пайдаланып, әлеуметтік-психологиялық қағидаттарды талдау ерекшеліктерін меңгерген.|Models creative and technical products to fulfil the tasks of producing media content, using modern approaches and using information technology.\n\n#Knows the basics of creating full-fledged full-scale media projects at the international level.#Evaluates and produce media projects.#Manages with tools and methods to produce media content, procedures for organizing the filming process, creating and developing a project estimate, managing the time and cost of a media project, monitoring the project's progress, and calculating the schedule and filming schedule for the project.#Possesses creative skills in the production and management of media projects.#Applies the knowledge of historical, philosophical, and spiritual processes in modern society, approaches to solving problems that arise during research activities#Uses foreign language at the required academic level to obtain professional information and sufficient communication skills for interpersonal communication using general, business, and professional vocabulary for particular purposes in media technology, business meetings and negotiations, and conducting creative projects at the national and international level#Applies the main provisions, methodology and didactics, designs and organizes the pedagogical process at the university using modern educational and communication technologies based on interdisciplinary and problem-oriented learning.#A student uses creative thinking tools, research, and analysis of media products to implement high-quality projects in various areas.#Leads a team in the software development process.#Proficient in the methods, principles, and culture of modern management of creative projects and content; flexible approaches and tools for technical and theoretical solutions in the media; organizational and managerial decisions and organizational transformations in managing innovative projects.#Develop the architecture of the software system, ensure the security and reliability of the system.#Applies the main provisions of the psychological patterns of management activities in the field of media, the specifics of the use of socio-psychological knowledge and the analysis of the socio-psychological principles underlying the production of content and the conduct of creative projects.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M04102 Управление проектами|7M04102 Жобаларды басқару|7M04102 Project management",
    "output": "Подготовка высококвалифицированных кадров в области проектного управления и инновационной деятельности, способных реализовывать свои профессиональные знания, навыки и способности в международных и отечественных компаниях, общественных и научно-исследовательских организациях.|Халықаралық және отандық компанияларда, қоғамдық және ғылыми-зерттеу ұйымдарында өздерінің кәсіби білімдерін, дағдылары мен қабілеттерін іске асыруға қабілетті жобалық басқару және инновациялық қызмет саласында жоғары білікті кадрларды даярлау.|Training of highly qualified personnel in the field of project management and innovation, who are able to implement their professional knowledge, skills and abilities in international and domestic companies, public and research organizations.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M04102 Управление проектами|7M04102 Жобаларды басқару|7M04102 Project management|Подготовка высококвалифицированных кадров в области проектного управления и инновационной деятельности, способных реализовывать свои профессиональные знания, навыки и способности в международных и отечественных компаниях, общественных и научно-исследовательских организациях.|Халықаралық және отандық компанияларда, қоғамдық және ғылыми-зерттеу ұйымдарында өздерінің кәсіби білімдерін, дағдылары мен қабілеттерін іске асыруға қабілетті жобалық басқару және инновациялық қызмет саласында жоғары білікті кадрларды даярлау.|Training of highly qualified personnel in the field of project management and innovation, who are able to implement their professional knowledge, skills and abilities in international and domestic companies, public and research organizations.",
    "output": "РО6: использует инструменты и методы управления проектами, процедуры структуризации проекта, разработки сметы проекта, управления временем и стоимостью проекта, контроля за ходом реализации проекта, расчета графика проекта.#РО3: применяет основные положения, методику и дидактику, проектирует и организует педагогический процесс в вузе с использованием современных образовательных и коммуникационных технологий, основанных на междисциплинарном и проблемно-ориентированном обучении.#РО1: знает роль историко-философских и духовных процессов в современном обществе, подходы к решению задач, возникающих в ходе научно-исследовательской деятельности. #РО9:проводит диагностику и оценку проектов.#РО8: применяет инструменты бизнес -аналитики, исследования и анализа бизнес-моделей и продуктов с целью рационализации бизнес-администрирования инновационных проектов#РО7: владеет основами управления программами и портфелем проектов.#\nРО11: владеет навыками управления и развития команды проекта.\n#РО10: использует программные продукты для выполнения задач управления проектами с применением современных подходов в использовании систем информационных технологий, интегрированных в проектное управление.#РО 4. применяет основные положения психологических закономерностей управленческой деятельности, специфики использования социально - психологических знаний и анализа социально-психологических принципов, лежащих в основе эффективного управления.#РО2: владеет иностранным языком на необходимом академическом уровне для получения профессиональной информации и достаточными коммуникативными навыками для межличностного общения с использованием общей, деловой и профессиональной лексики для специальных экономических целей, деловых встреч и переговоров, ведения проектов на национальном и международном уровне.#РО5: владеет методами, принципами и культурой современного управления инновационных проектов и бизнес-операций; гибкими подходами и инструментарием бизнес-моделей в управлении проектами; организационно-управленческих решений и организационных преобразований в процессе управления проектами.|ОН6:  жобаны басқару құралдары мен әдістерін, жобаны құрылымдау процедураларын, жобаның бюджетін әзірлеуді, уақыт пен жобаның құнын басқаруды, жобаның барысын бақылауды, жобаның кестесін есептеу тәсілдерін қолданады#ОН3:  негізгі ережелерді, әдістеме мен дидактиканы қолданады, пәнаралық және проблемалық оқытуға негізделген заманауи білім беру-коммуникациялық технологияларды қолдана отырып университеттегі педагогикалық процесті жобалайды және ұйымдастырады#ОН1: қазіргі қоғамдағы тарихи, философиялық және рухани процестердің рөлін, зерттеу қызметі барысында туындайтын мәселелерді шешу жолдарын біледі#ОН9: жобаларды талдауды және бағалауды жүзеге асырады#ОН8: инновациялық жобаларды басқаруды ұтымды ету мақсатында бизнесті талдау, бизнес модельдері мен өнімдерін зерттеу және талдау құралдарын қолданады#ОН7: бағдарламалық және жобалық портфель басқару негіздеріне ие#ОН11: жоба тобын басқару және дамыту дағдыларына ие\n#ОН10: жоба басқаруда интеграцияланған ақпараттық технологиялар жүйесін қолданудың заманауи тәсілдерін қолдана отырып, жобаларды басқару міндеттерін орындау мақсатында бағдарламалық өнімдерді қолданады#ОН4: басқару іс-әрекетінің психологиялық заңдарының негізгі ережелерін, әлеуметтік психологиялық білімдерді қолдану ерекшеліктерін және тиімді басқарудың негізінде жатқан әлеуметтік-психологиялық қағидаларды қолданады#ОН2: арнайы экономикалық мақсаттарға, іскери кездесулер мен келіссөздерге, ұлттық және халықаралық деңгейде жобаларды басқаруға арналған жалпы, іскерлік және кәсіби лексиканы қолдана отырып, адамдар арасындағы қатынас үшін кәсіби ақпарат пен жеткілікті коммуникативтік дағдыларды алу үшін қажетті академиялық деңгейде шет тілін біледі#ОН5: инновациялық жобалар мен іскери операцияларды заманауи басқару әдістері, принциптері мен мәдениетін; жобаларды басқарудағы бизнес-модельдердің икемді тәсілдері мен құралдары; жобалық басқару процесіндегі ұйымдастырушылық-басқарушылық шешімдер қабылдау қабылеттеріне иеленеді|LO6: uses the tools and methods of project management, procedures for structuring a project, developing a project estimate, managing time and cost of a project, monitoring the project progress, calculating a project schedule#LO3: applies the main provisions, methodology and didactics, designs and organizes the pedagogical process at the university using modern educational and communication technologies based on interdisciplinary and problem-oriented learning#LO1: knows the role of historical, philosophical and spiritual processes in modern society, approaches to solving problems arising in the course of research activities#LO9: carries out project diagnostics and evaluation #LO8: applies tools of business analytics, research and analysis of business models and products in order to rationalize business administration of innovative projects#LO7:  owns the basics of program and project portfolio management#\nLО11: possesses the skills of project team management and development\n#LO10: uses software products to perform project management tasks using modern approaches in the use of information technology systems integrated into project management#LO4: applies the main provisions of the psychological laws of management, the specifics  of socio-psychological knowledge use and the socio-psychological principle analysis that underlie effective management#LO2:  knows a foreign language at the required academic level to obtain professional information and sufficient communication skills for interpersonal communication using general, business and professional vocabulary for special economic purposes, business meetings and negotiations, project management at the national and international level#LO5:  owns the methods, principles and culture of modern management of innovative projects and business operations; flexible approaches and tools of business models in project management; organizational and managerial decisions and organizational transformations in the process of project management",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "8D06101 Компьютерные науки|8D06101 Компьютерлік ғылымдар|8D06101 Computer Science",
    "output": "формирование у обучающегося компетенций научно-исследовательской работы, научно-педагогической деятельности, планирования и реализации теоретических и экспериментальных исследований, определения научных проблем и формулировки методов их решения.|білім алушыда ғылыми-зерттеу жұмысының, ғылыми-педагогикалық қызметтің, теориялық және эксперименттік зерттеулерді жоспарлау мен іске асырудың, ғылыми проблемаларды айқындаудың және оларды шешу әдістерін тұжырымдаудың құзыреттерін қалыптастыру.|The purpose of the EP is the formation of the student's competencies in research work, scientific and pedagogical activity, planning and implementation of theoretical and experimental research, defining scientific problems and formulating methods for their solution.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "8D06101 Компьютерные науки|8D06101 Компьютерлік ғылымдар|8D06101 Computer Science|формирование у обучающегося компетенций научно-исследовательской работы, научно-педагогической деятельности, планирования и реализации теоретических и экспериментальных исследований, определения научных проблем и формулировки методов их решения.|білім алушыда ғылыми-зерттеу жұмысының, ғылыми-педагогикалық қызметтің, теориялық және эксперименттік зерттеулерді жоспарлау мен іске асырудың, ғылыми проблемаларды айқындаудың және оларды шешу әдістерін тұжырымдаудың құзыреттерін қалыптастыру.|The purpose of the EP is the formation of the student's competencies in research work, scientific and pedagogical activity, planning and implementation of theoretical and experimental research, defining scientific problems and formulating methods for their solution.",
    "output": "После успешного завершения обучающийся будет способен формализовать алгоритмы, вычислительные модели и компьютерные программы, анализировать их свойства; использовать формальную модель для представления результатов научной общественности.#После успешного завершения обучающийся будет способен составлять и оформлять научные отчеты, научную и техническую документацию, писать статьи в рейтинговые издания; взаимодействовать с руководителем научной работы, рецензентом и редактором журнала в процессе написания диссертации или опубликования статьи.#После успешного завершения обучающийся будет способен создавать концептуальные диаграммы, описывающие строение систем, явления и процессы; объяснять сложные идеи на языке, являющимся общепринятым в мировом научном сообществе.#После успешного завершения обучающийся будет способен синтезировать и (или) подбирать соответствующий подход к реализации научного исследования на стыке наук; выбирать и использовать методы обработки и интерпретации данных; ставить и решать прикладные задачи в условиях неопределенности; генерировать новые, сложные идеи и знания.#После успешного завершения обучающийся будет способен критически анализировать свойства различных классов аналитических задач и аргументировано синтезировать метод их решения с учетом аспектов валидации и интерпретации результатов.#После успешного завершения обучающийся будет способен применять проектный подход в науке; распределять ресурсы и организовывать труд в соответствие с Agile манифестом; анализировать риски и взаимодействовать с заинтересованными сторонами на основе принципов гибкого подхода.#После успешного завершения обучающийся будет применять проектно-ориентированный, студентоориентированный подход к обучению кадров, развивать навыки публичного выступления и уверенность при работе с большой аудиторией слушателей.|Білім алушы сәтті аяқтағаннан кейін алгоритмдерді, есептеу модельдерін және компьютерлік бағдарламаларды формализациялау, олардың қасиеттерін талдау; нәтижелерді ғылыми қоғамдастыққа ұсыну үшін ресми үлгіні пайдалану.#Білім алушы оқуды сәтті аяқтағаннан кейін ғылыми есептерді, ғылыми-техникалық құжаттамаларды құрастырып, ресімдей алады, рейтингтік басылымдарда мақалалар жаза алады; диссертация жазу немесе мақаланы жариялау барысында ғылыми жетекшімен, рецензентпен және журналдың редакторымен өзара әрекеттесу.#Білім алушы сәтті аяқтағаннан кейін жүйелердің, құбылыстардың және процестердің құрылымын сипаттайтын тұжырымдамалық диаграммаларды құра алады; күрделі идеяларды әлемдік ғылыми қауымдастықта жалпы қабылданған тілде түсіндіру.#Сәтті аяқтағаннан кейін білім алушы ғылымдар тоғысында ғылыми зерттеулерді жүзеге асырудың сәйкес тәсілін синтездей алады және (немесе) таңдай алады; деректерді өңдеу және интерпретациялау әдістерін таңдау және қолдану; белгісіздік жағдайында қолданбалы есептерді қою және шешу; жаңа, күрделі идеялар мен білімді тудыру.#Білім алушы сәтті аяқтағаннан кейін аналитикалық есептердің әртүрлі кластарының қасиеттерін сыни тұрғыдан талдай алады және нәтижелерді тексеру және интерпретациялау аспектілерін ескере отырып, оларды шешу әдісін негізді түрде синтездей алады.#Сәтті аяқтағаннан кейін студент жобалық тәсілді ғылымда қолдана алады; Agile манифестіне сәйкес ресурстарды бөлу және жұмысты ұйымдастыру; тәуекелдерді талдау және икемді көзқарас қағидаттары негізінде мүдделі тараптармен өзара әрекеттесу.#Оқуды сәтті аяқтағаннан кейін білім алушы жобаға бағытталған, студентке бағытталған оқыту әдісін қолданады, көпшілік алдында сөйлеу дағдыларын дамытады және студенттердің үлкен аудиториясымен жұмыс істеу кезінде сенімділік береді.|After successful completion, the  learner will be able to formalize algorithms, computational models and computer programs, analyze their properties; use a formal model to present the results to the scientific community.#After successful completion, the learner will be able to compile and draw up scientific reports, scientific and technical documentation, write articles in rating publications; interact with the research supervisor, reviewer and editor of the journal in the process of writing a dissertation or publishing an article.#After successful completion, the student will be able to create conceptual diagrams that describe the structure of systems, phenomena and processes; explain complex ideas in a language that is generally accepted in the global scientific community.#After successful completion, the learner will be able to synthesize and (or) select an appropriate approach to the implementation of scientific research at the intersection of sciences; choose and use methods for processing and interpreting data; set and solve applied problems under conditions of uncertainty; generate new, complex ideas and knowledge.#After successful completion, the learner will be able to critically analyze the properties of various classes of analytical problems and reasonably synthesize a method for solving them, taking into account the aspects of validation and interpretation of the results.#After successful completion, the learner will be able to apply the project approach in science; allocate resources and organize work in accordance with the Agile manifesto; analyze risks and interact with stakeholders based on the principles of an agile approach.#After successful completion, as a tutor will apply a project-oriented, student-centered approach to learning, develop public speaking skills and confidence when working with a large audience of students.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "8D04101 Проектный менеджмент|8D04101 Жобалау менеджменті|8D04101 Project Management",
    "output": "Образовательная программа докторантуры по специальности «Проектный менеджмент» направлена на подготовку научных кадров проектного управления в условиях цифровой экономики, умеющих развивать новые знания в области проектного менеджмента и его внедрение в практику.  |«Жобалау менеджменті» мамандығы бойынша докторантураның білім беру бағдарламасы жобалау менеджменті саласында жаңа білімді игеруге және оны тәжірибеге енгізуге қабілетті цифрлық экономикада жобалау менеджментінің ғылыми кадрларын даярлауға бағытталған.  |The educational program of doctoral studies in the specialty \"Project Management\" is aimed at training scientific personnel of project management in the digital economy, who are able to develop new knowledge in the field of project management and its implementation into practice.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "8D04101 Проектный менеджмент|8D04101 Жобалау менеджменті|8D04101 Project Management|Образовательная программа докторантуры по специальности «Проектный менеджмент» направлена на подготовку научных кадров проектного управления в условиях цифровой экономики, умеющих развивать новые знания в области проектного менеджмента и его внедрение в практику.  |«Жобалау менеджменті» мамандығы бойынша докторантураның білім беру бағдарламасы жобалау менеджменті саласында жаңа білімді игеруге және оны тәжірибеге енгізуге қабілетті цифрлық экономикада жобалау менеджментінің ғылыми кадрларын даярлауға бағытталған.  |The educational program of doctoral studies in the specialty \"Project Management\" is aimed at training scientific personnel of project management in the digital economy, who are able to develop new knowledge in the field of project management and its implementation into practice.",
    "output": "Владеет теоретической и практической основой трансформационного процесса организации в сфере цифровизации и информационных технологий#Применяет стратегический, предиктивный, операционный и другие виды аналитики на основе больших данных, направленные на выявление состояния и оценки в управлении проектами организаций и компаний в условиях цифровой трансформации#Обосновывает методологическую базу моделей, методов и инструментов проектного управления с учетом концепции устойчивого развития и программного обеспечения#Владеет навыками аналитической обработки научных текстов в информационном пространстве.#Использует методологические основы исследования, применяет методы исследования и современную информационную технологию систем для осуществления научных исследований в проектном менеджменте в условиях цифровой экономики.#Выявляет причину применения тех или иных методов гибкого и гибридного управления проектами в компаниях, которые производят технологические продукты и технологические сервисы, объясняет особенности выбора подходов к управлению проектами, дает характеристику подходам с учетом культуры организации, процессов и специфику проектов#Развивает навыки проведения комплексного исследовательского проекта на междисциплинарной основе.#Владеет методологией стандартов и базовых компетенций для проектного управления, демонстрирует знание терминологической базы стандартов и базовых компетенций в проектном управлении#Владеет функциональным стилем научной устной и письменной речи и применяет риторические и смысловые аспекты в написании научных текстов#Владеет знаниями и навыками проведения финансового анализа, выбора методов анализа и оценки рисков организаций в условиях цифровой трансформации#Формирует представление о целостности методологии научного исследования в области проектного менеджмента в контексте цифровой трансформации и развивает компетенции, необходимые для проведения исследований, написания научных тезисов и распространения полученных результатов исследований среди стейкхолдеров и международного исследовательского сообщества#Использует количественные и качественные методы для проведения научных исследований в области проектного менеджмента|Цифрландыру және ақпараттық технологиялар саласындағы ұйымды трансформациялау үдерісінің теориялық және практикалық негіздеріне игереді#Цифрлық трансформация жағдайында ұйымдар мен компаниялардың жобаларын басқаруда жағдайды анықтауға және бағалауға бағытталған үлкен деректерге негізделген стратегиялық, болжамдық, операциялық және басқа да аналитика түрлерін қолданады#Тұрақты даму тұжырымдамасын және бағдарламалық қамтамасыз етуді ескере отырып, жобаларды басқару үлгілерінің, әдістері мен құралдарының әдістемелік базасын негіздейді#Ақпараттық кеңістіктегі ғылыми мәтіндерді аналитикалық өңдеу дағдыларын меңгереді#Цифрлық экономика саласында жобалау менеджментінде ғылыми зерттеулер жүргізу үшін зерттеудің әдістемелік негіздерін пайдаланады, зерттеу әдістерін және заманауи ақпараттық технологиялар жүйесін қолданады.#Технологиялық өнімдер мен технологиялық қызметтерді өндіретін компанияларда жобалау менеджментінің икемді және гибридті әдістері арасында белгілі бір әдістерін қолдану себебін анықтайды, жобаны басқару тәсілдерін таңдау ерекшеліктерін түсіндіреді, ұйымның мәдениетін, үдерістерін және  жобалардың ерекшеліктерін ескере отырып, тәсілдерді сипаттайды#Пәнаралық негізде кешенді ғылыми жобаны жүргізу дағдыларын қалыптастырады#Жобаны басқарудың стандарттар әдіснамасын мен негізгі құзыреттіліктері меңгереді,  жобаларды басқарудағы стандарттар мен негізгі құзыреттердің терминологиялық базасын меңгереді#Ғылыми ауызша және жазбаша тілдің  функционалдық стилін игереді және ғылыми мәтіндерді жазуда риторикалық және семантикалық аспектілерді қолдануды үйренеді#Қаржылық талдау жүргізу, цифрлық трансформация жағдайында ұйымдардың тәуекелдерін талдау және бағалау әдістерін таңдау бойынша білім мен дағдыларды меңгереді#Цифрлық трансформация жағдайында жобалау менеджменті саласындағы ғылыми зерттеу әдістемесінің тұтастығы туралы түсінік қалыптасады және зерттеу жүргізу, ғылыми тезистер жазу және алынған зерттеу нәтижелерін мүдделі тараптар мен халықаралық зерттеу қауымдастығы арасында тарату үшін қажетті құзыреттері дамиды #Жобалау менеджменті саласында ғылыми зерттеулер жүргізу үшін сандық және сапалық әдістерді қолданады|Masters the theoretical and practical basis of the transformation process of the organization in the field of digital and information technology#Applies strategic, predictive, operational and other types of analytics based on big data, aimed at identifying the state and assessment in project management of organizations and companies in the context of digital transformation.#Masters the methodological base of models, methods and tools of project management, taking into account the concept of sustainable development and software.#Possesses the skills of analytical processing of scientific texts in the information space#Uses the methodological foundations of research, applies research methods and modern information technology systems to carry out scientific research in project management in the digital economy#Identifies the reason for the use of certain methods of flexible and hybrid project management in companies that produce technological products and technological services, explains the specifics of choosing approaches to project management, characterizes approaches taking into account the culture of the organization, processes and the specifics of projects#Develops skills in conducting a complex research project on an interdisciplinary basis#Masters the methodological base of models, methods and tools of project management, considering the concept of sustainable development and software#Masters a functional style of scientific oral and written speech and applies rhetorical and semantic aspects of writing scientific texts#Masters the knowledge and skills of conducting financial analysis, choosing methods for analyzing and assessing the risks of organizations in the context of digital transformation#Forms an idea of the integrity of the research methodology in the field of project management in the context of digital transformation and develops the competencies necessary to conduct research, write scientific abstracts and disseminate the obtained research results among stakeholders and the international research community#Uses quantitative and qualitative methods to conduct scientific research in the field of project management",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M04104 Цифровое государственное управление и услуги|7M04104 Цифрлық мемлекеттік басқару және қызметтер|7M04104 Digital Public Administration and Services",
    "output": "Подготовка лидеров цифровых преобразований и государственных управленцев нового поколения, способных осуществлять цифровизацию государственных услуг, бизнес-процессов, управлять системами цифрового государства для эффективной деятельности в условиях цифровой трансформации экономики и развития информационного общества.  |Білім беру бағдарламасының мақсаты - цифрлық өзгешелік, мемлекет басқарушыларының жаңа легін, мемлекеттік қызмет, бизнес-үрдісті цифрландыра алатын сындарлы басшыларды, ақпараттық қоғам дамуы мен цифрлық экономикаға өту жолындағы қызметті жан-жақты тұшымды басқара алатын басқарушы маман дярлау. |The aim of the educational programme is to train leaders of digital transformation and a new generation of public administrators capable of digitalising public services, business processes, and managing digital state systems to operate effectively in the digital transformation of the economy and the development of the information society.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M04104 Цифровое государственное управление и услуги|7M04104 Цифрлық мемлекеттік басқару және қызметтер|7M04104 Digital Public Administration and Services|Подготовка лидеров цифровых преобразований и государственных управленцев нового поколения, способных осуществлять цифровизацию государственных услуг, бизнес-процессов, управлять системами цифрового государства для эффективной деятельности в условиях цифровой трансформации экономики и развития информационного общества.  |Білім беру бағдарламасының мақсаты - цифрлық өзгешелік, мемлекет басқарушыларының жаңа легін, мемлекеттік қызмет, бизнес-үрдісті цифрландыра алатын сындарлы басшыларды, ақпараттық қоғам дамуы мен цифрлық экономикаға өту жолындағы қызметті жан-жақты тұшымды басқара алатын басқарушы маман дярлау. |The aim of the educational programme is to train leaders of digital transformation and a new generation of public administrators capable of digitalising public services, business processes, and managing digital state systems to operate effectively in the digital transformation of the economy and the development of the information society.",
    "output": "Владеет навыками управления и развития команды по управлению проектами цифровой трансформации#Владеет методами, правовыми принципами и правовой культурой современного управления инновационных проектов и цифровизации, гибкими подходами и инструментами для цифровизации и управления проектами по цифровизации, организационно-правовых решений и организационно-правовых преобразований в процессе управления проектами по цифровизации. #Применяет основные положения деятельности государства и права, а также закономерностей управленческой деятельности государством, с учетом специфики использования электронного правительства, лежащего в основе эффективного цифрового управления государством.#Применяет инструменты бизнес-аналитики, исследования и анализа бизнес-моделей и продуктов с целью рационализации бизнес-администрирования инновационных проектов.#Проводит диагностику и оценку стоимости проектов; совершенствует технологические процессы с целью управления стоимостью проекта.#Владеет основами управления программами и портфелем проектов.#Применяет знание об историко-философских и духовных процессов в современном обществе, подходы к решению задач, возникающих в ходе научно-исследовательской деятельности. #Владеет иностранным языком на необходимом академическом уровне для получения профессиональной информации и достаточными коммуникативными навыками для межличностного общения с использованием общей, деловой и профессиональной лексики для специальных целей, деловых встреч и переговоров, ведения проектов на национальном и международном уровне.#Использует инструменты и методы управления проектами, процедуры структуризации проекта, разработки сметы проекта, управления временем и стоимостью проекта, контроля за ходом реализации проекта, расчета графика проекта.#Использует программные продукты для выполнения задач по управлению электронным правительством с применением современных подходов в использовании систем информационных технологий, интегрированных в проектное управление.#Применяет основные положения, методику и дидактику, проектирует и организует процесс управления контентом с использованием современных образовательных и коммуникационных технологий.|Цифрлық трансформация жобаларын басқару бойынша команданы басқару және дамыту дағдыларын меңгереді#Инновациялық жобалар мен цифрландырудың қазіргі заманғы басқару әдістерін, құқықтық қағидаттары мен құқықтық мәдениетін, цифрландыру бойынша жобаларды цифрландыру және басқару үшін икемді тәсілдер мен құралдарды, цифрландыру бойынша жобаларды басқару процесінде ұйымдық-құқықтық шешімдерді және ұйымдық-құқықтық өзгерістерді меңгереді#Мемлекет пен құқық қызметінің негізгі ережелерін, сондай-ақ мемлекетті тиімді цифрлық басқару негізінде жатқан электрондық үкіметті пайдалану ерекшелігін ескере отырып, мемлекеттің басқару қызметінің заңдылықтарын қолданады#Жаңашылдық жобаны бизнес әкімгершілікпен іске асыру мақсатында бизнес үлгі әрі өнімдерге щерттеу, талдау, сараптау жасалады, ол кезде бизнес сараптаудың басты құралдары қолданылады.#Жобалардың құнын диагностикалау мен бағалауды жүргізеді; жобаның құнын басқару мақсатында технологиялық процестерді жетілдіреді. #Жоба бағдарламасы мен портфелін басқару негіздерін игереді.#Заманауи қоғамдағы тарихи философиялық әрі рухани үрдістерді қолданады, ғылыми зерттеу қызмет барысында туындаушы мәселені шешуге деген көзқарас қалыптастырады, шеше біледі. #Арнайы мақсат, іскери кездесу, келіссөз, ұлттық әрі халықаралық деңгейде жоба жүргізу мақсатында іскери лексика әрі кәсіби терминдерді тиімді пайдалана отырып жеткілікті деңгейде кәсіби әрі байланысқа қажетті ақпарды алу үшін  кәсіби ақпарды алу мақсатында академиялық қажетті деңгейде шет тілін иегереді.#Жобаны басқару құралы мен әдісін, жобаны құрылымдау процедурасын, жоба бюджетін әзірлеу, жоба уақыты мен құнын басқару, жоба орындалу барысын бақылау, жоба кестесін есептеуді пайдаланады.#Жобалық басқаруға біріктірілген ақпараттық технологиялар жүйесін пайдалануда заманауи тәсілдерді қолдана отырып, электрондық үкіметті басқару жөніндегі міндеттерді орындау үшін бағдарламалық өнімдерді пайдаланады#Негізгі ережелерді, әдістеме мен дидактиканы қолданады, заманауи білім беру және коммуникациялық технологияларды пайдалана отырып, контентті басқару процесін жобалайды және ұйымдастырады.|Has skills in managing and developing digital transformation project management team#Has the methods, legal principles and legal culture of modern management of innovation projects and digitalization, flexible approaches and tools for digitalization and management of digitalization projects, organisational and legal solutions and organizational and legal transformations in the management of digitalization projects#Applies the main provisions of the state and law and the laws of state management activities, taking into account the specifics of the use of e-government, which underlies the effective digital government of the state.#Applies business intelligence tools, research and analysis of business models and products in order to streamline the business administration of innovative projects.#Diagnoses and evaluates the cost of projects; improves technological processes to manage the cost of the project.#Has a basic understanding of programme and portfolio management.#Applies the role of historical-philosophical and spiritual processes in contemporary society, approaches to solving problems arising in the course of research activities . #Has sufficient academic language skills for professional information and sufficient communication skills for interpersonal communication, using general, business and professional vocabulary for specific purposes, business meetings and negotiations, project management at national and international level.\n \n#Uses project management tools and techniques, procedures for project structuring, project costing, project time and cost management, project progress monitoring, project scheduling.#Uses software products to perform e-government management tasks using modern approaches in the use of information technology systems integrated in project management#Applies basic principles, methodology and didactics, designs and organizes the content management process using modern educational and communication technologies.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M06105 Компьютерные науки и инженерия|7M06105 Компьютер ғылымдары және инженерия|7M06105 Computer Science and  Engineering",
    "output": "Подготовка высококвалифицированных научных и прикладных специалистов, архитекторов программных комплексов, а также руководителей, разработчиков и управленцев программно-информационных систем для отрасли информационных технологий и междисциплинарных отраслей в различных секторах экономики Республики Казахстан.|Жоғары білікті ғылыми және қолданбалы мамандарды, бағдарламалық жүйелердің сәулетшілерін, сондай-ақ Қазақстан Республикасы экономикасының әртүрлі салаларында ақпараттық технологиялар индустриясы мен пәнаралық салалар үшін бағдарламалық қамтамасыз ету мен ақпараттық жүйелердің менеджерлерін, әзірлеушілерін және басқарушыларын даярлау.|To train highly qualified scientific and applied specialists, architects of software complexes, as well as managers, developers and managers of software and information systems for the information technology industry and interdisciplinary industries in various sectors of the economy of the Republic of Kazakhstan.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M06105 Компьютерные науки и инженерия|7M06105 Компьютер ғылымдары және инженерия|7M06105 Computer Science and  Engineering|Подготовка высококвалифицированных научных и прикладных специалистов, архитекторов программных комплексов, а также руководителей, разработчиков и управленцев программно-информационных систем для отрасли информационных технологий и междисциплинарных отраслей в различных секторах экономики Республики Казахстан.|Жоғары білікті ғылыми және қолданбалы мамандарды, бағдарламалық жүйелердің сәулетшілерін, сондай-ақ Қазақстан Республикасы экономикасының әртүрлі салаларында ақпараттық технологиялар индустриясы мен пәнаралық салалар үшін бағдарламалық қамтамасыз ету мен ақпараттық жүйелердің менеджерлерін, әзірлеушілерін және басқарушыларын даярлау.|To train highly qualified scientific and applied specialists, architects of software complexes, as well as managers, developers and managers of software and information systems for the information technology industry and interdisciplinary industries in various sectors of the economy of the Republic of Kazakhstan.",
    "output": "Применять методологические и методические знания в проведении научного исследования, педагогической и воспитательной работы.#Управлять командой в процессе разработки программной системы.#Применять стандарты, методы, технологии, инструменты и технические средства для проведения работ по проектированию, сопровождению и разработке программных систем.  #Разрабатывать архитектуру программной системы, обеспечить безопасность и надежность системы.#Моделировать и проектировать сложные программные системы. #Владеть иностранным языком на профессиональном уровне, позволяющем проводить научные исследования и осуществлять преподавание специальных дисциплин в вузах.#Формулировать и решать задачи, возникающие в ходе научно-исследовательской деятельности, требующие углубленных профессиональных знаний.#Выбирать необходимые подходы и методы исследования, модифицировать существующие и разрабатывать новые, исходя из задач конкретного исследования.#Применять в процессе обучения психологические методы и средства повышения эффективности и качества обучения.|Ғылыми зерттеу, педагогикалық және тәрбие жұмыстарын жүргізуде әдіснамалық және әдістемелік білімді қолдану.#Бағдарламалық жасақтаманы әзірлеу процесінде топты басқару.#Бағдарламалық жүйелерді жобалау, техникалық қызмет көрсету және әзірлеу бойынша жұмыстарды орындау үшін стандарттарды, әдістерді, технологияларды және техникалық құралдарды қолдану.  #Бағдарламалық қамтамасыз ету жүйесінің архитектурасын әзірлеу, жүйенің қауіпсіздігі мен сенімділігін қамтамасыз ету.#Күрделі бағдарламалық жүйелерді модельдеу және жобалау. #Ғылыми зерттеулер жүргізуге және университеттерде арнайы пәндерді оқытуға мүмкіндік беретін кәсіби деңгейде шет тілін білу.#Ғылыми-зерттеу қызметі барысында туындайтын, тереңдетілген кәсіби білімді талап ететін міндеттерді тұжырымдау және шешу.#Зерттеудің қажетті тәсілдері мен әдістерін таңдау, нақты зерттеудің міндеттеріне сүйене отырып, барларын өзгерту және жаңаларын әзірлеу.#Оқыту процесінде оқытудың тиімділігі мен сапасын арттырудың психологиялық әдістері мен құралдарын қолдану. |Apply methodological and methodical knowledge in conducting scientific research, pedagogical and educational work.#Manage a team in the process of developing a software system. #Apply standards, methods, technologies, tools and technical means for the design, maintenance and development of software systems.  #Develop the architecture of the software system, ensure the security and reliability of the system. #To model and design complex software systems. #To speak a foreign language at a professional level that allows conducting scientific research and teaching special disciplines in universities. #Formulate and solve problems arising in the course of research activities that require in-depth professional knowledge#Choose the necessary approaches and research methods, modify existing ones and develop new ones based on the objectives of a particular study.#Apply psychological methods and means of improving the effectiveness and quality of training in the learning process.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B03201 Цифровая журналистика|6B03201 Цифрлық журналистика|6B03201 Digital Journalism",
    "output": "Подготовка специалиста в области цифровых медиа, обладающего навыками работы с цифровыми мобильными технологиями сбора, обработки и передачи информации, умеющего создавать мультимедийный контент для медиа, владеющего инновационными журналистскими практиками, востребованными на современном рынке труда. Это уникальная образовательная программа по журналистике, предназначена для предоставления профессионального опыта и академической подготовки, чтобы помочь обучающимся преуспеть в качестве журналиста в любой среде. |Заманауи еңбек нарығында сұранысқа ие, инновациялық журналистік тәжірибелерді меңгерген медиа үшін мультимедиялық контент жасай алатын, ақпаратты жинау, өңдеу және берудің цифрлық мобильді технологияларымен жұмыс істеу дағдысы бар цифрлық медиа саласындағы маманды даярлау. Бұл журналистика бойынша бірегей білім беру бағдарламасы білім алушыларға кез келген ортада журналист ретінде жетістікке жетуге көмектесу үшін кәсіби тәжірибе мен академиялық дайындықты ұсынуға арналған бағдарлама. |The goal  is to train a digital media specialist with the skills to work with digital mobile technologies of information collection, processing and transmission, who is able to create multimedia content for media, who has innovative journalistic practices that are in demand in the modern labor market. This is a unique journalism education program designed to provide professional experience and academic training to help students succeed as journalists in any environment.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B03201 Цифровая журналистика|6B03201 Цифрлық журналистика|6B03201 Digital Journalism|Подготовка специалиста в области цифровых медиа, обладающего навыками работы с цифровыми мобильными технологиями сбора, обработки и передачи информации, умеющего создавать мультимедийный контент для медиа, владеющего инновационными журналистскими практиками, востребованными на современном рынке труда. Это уникальная образовательная программа по журналистике, предназначена для предоставления профессионального опыта и академической подготовки, чтобы помочь обучающимся преуспеть в качестве журналиста в любой среде. |Заманауи еңбек нарығында сұранысқа ие, инновациялық журналистік тәжірибелерді меңгерген медиа үшін мультимедиялық контент жасай алатын, ақпаратты жинау, өңдеу және берудің цифрлық мобильді технологияларымен жұмыс істеу дағдысы бар цифрлық медиа саласындағы маманды даярлау. Бұл журналистика бойынша бірегей білім беру бағдарламасы білім алушыларға кез келген ортада журналист ретінде жетістікке жетуге көмектесу үшін кәсіби тәжірибе мен академиялық дайындықты ұсынуға арналған бағдарлама. |The goal  is to train a digital media specialist with the skills to work with digital mobile technologies of information collection, processing and transmission, who is able to create multimedia content for media, who has innovative journalistic practices that are in demand in the modern labor market. This is a unique journalism education program designed to provide professional experience and academic training to help students succeed as journalists in any environment.",
    "output": "Применять отечественные и зарубежные стандарты по информационной безопасности, медиаграмотности, созданию и продвижению универсального цифрового контента #Владеть навыками трансформации контента с применением конвергентных и мультимедийных технологий.#Применять технические средства и программные сервисы сетевой безопасности для обеспечения непрерывности бизнес-процесса.#Применять на практике особенности «журналистики данных», специфику применения данных в аналитической и расследовательской журналистике, специфики и инструментов визуализации данных.#Разрабатывать политику информационной безопасности предприятия, применять инструментальные средства управления проектами на различных этапах жизненного цикла проекта, производить качественную и количественную оценку рисков проектов, определять эффективность проекта с учетом экологической безопасности; представлять технологические проекты, критически оценивать и интерпретировать информации в области цифровой журналистики, экономики и права#Разрабатывать защищенные серверные клиентские веб-приложения и мобильные приложения#Обладать умением использовать инструменты цифрового повествования (написание текстов и сценариев,  фото-, видеосъемка, монтаж и обработка звука, фото и видео) для связи с аудиторией на различных платформах.#Объяснять и понимать законодательную базу Республики Казахстан и других стран, также процедуры стандартизации и сертификации в области информационной безопасности, средств массовой информации и медиасферы.#Владеть навыками медиа менеджмента, уметь анализировать медиа аудиторию, прогнозировать ее поведение, ожидания, тренды, инструменты вовлечения.#Применять практические навыки программирования, аналитики данных и объяснять общие методологические основы разработки программ в журналистских целях.#Анализировать и развивать умения и компетенции по сбору, обработке, фактчекингу, распространению информации для достижения целей цифровой журналистики.#Демонстрировать знания о теории и практике журналистики, современных медиатехнологиях, в том числе на иностранном языке. |Ақпараттық қауіпсіздік, медиа сауаттылық, әмбебап цифрлық контентті құру және ілгерілету бойынша отандық және шетелдік стандарттарды қолдану.#Конвергентті және мультимедиялық технологияларды қолдана отырып, мазмұнды түрлендіруді меңгеру.#Бизнес-процестің үздіксіздігін қамтамасыз ету үшін желілік қауіпсіздіктің техникалық құралдары мен бағдарламалық сервистерін қолдану.#Тәжірибеде \"мәліметтер журналистикасының\" ерекшеліктерін, аналитикалық және тергеу журналистикасында деректерді қолдану ерекшеліктерін, деректерді визуализациялау ерекшеліктері мен құралдарын қолдану #Кәсіпорынның ақпараттық қауіпсіздік саясатын әзірлеу, жобаның өмірлік циклінің әр түрлі кезеңдерінде жобаларды басқарудың құрал-саймандық құралдарын қолдану, жобалардың тәуекелдерін сапалық және сандық бағалауды жүргізу, жобаның тиімділігін анықтау. #Қорғалған серверлік клиенттік веб-қосымшалар мен мобильді қосымшаларды әзірлеу#Әр түрлі платформаларда аудиториямен байланысу үшін цифрлық әңгімелеу құралдарын (мәтіндер мен сценарийлер жазу, фото-, бейнетүсірілім, дыбысты монтаждау және өңдеу, фото және видео) қолдана білу.#Қазақстан Республикасының және басқа елдердің заңнамалық базасын, сондай-ақ ақпараттық қауіпсіздік, бұқаралық ақпарат құралдары және медиасфера саласындағы стандарттау және сертификаттау рәсімдерін түсіндіруге және түсінуге міндетті.#Медиаменеджмент дағдыларын меңгеру, медиа аудиториясын талдай білу, оның мінез-құлқын, күтулерін, трендтерін, қатысу құралдарын болжай білу.#Бағдарламалаудың, деректерді талдаудың практикалық дағдыларын қолдану және журналистік мақсатта бағдарламаларды әзірлеудің жалпы әдіснамалық негіздерін түсіндіру.#Цифрлық журналистиканың мақсаттарына жету үшін ақпаратты жинау, өңдеу, фактчекинг, тарату дағдылары мен құзыреттерін талдау және дамыту.#Журналистиканың теориясы мен тәжірибесін, заманауи медиа-технологияларды, соның ішінде шет тілінде білімін көрсету.|Apply domestic and foreign standards on information security, media literacy, creation and promotion of universal digital content.#Be proficient in content transformation using convergent and multimedia technologies.#Apply technical means and software services of network security to ensure continuity of business process.#To apply in practice features of \"data journalism\", features of data application in analytical and investigative journalism, specificity and tools of data visualization. #To develop a policy of information safety of the enterprise, to apply tool means of management of projects at various stages of life cycle of the project, to make a qualitative and quantitative estimation of risks of projects, to define efficiency of the project. #Develop secure server-based web-based client applications and mobile applications.#Have the ability to use digital storytelling tools (writing texts and scripts, photography, video filming, editing and processing sound, photo and video) to connect with the audience on various platforms#Explain and understand the legal framework of the Republic of Kazakhstan and other countries, as well as standardization and certification procedures in the field of information security and media sphere.#Possess media management skills, be able to analyze the media audience, predict its behavior, expectations, trends, engagement tools.#Apply practical programming skills, data analytics and explain the general methodological foundations of program development for journalistic purposes.#Analyze and develop skills and competencies for collecting, processing, fact-checking, disseminating information to achieve the goals of digital journalism.#Demonstrate knowledge of the theory and practice of journalism, modern media technologies, including in a foreign language.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B07102 Electronic Engineering|6B07102 Electronic Engineering|6B07102 Electronic Engineering",
    "output": "Подготовка высококвалифицированных специалистов, способных разрабатывать микроэлектронные устройства, электронные комплексы и системы различного функционального назначения, опираясь на прочную основу в области аналоговой и цифровой электроники, наноэлектроники и микропроцессорной техники.|Аналогтық және цифрлық электроника, наноэлектроника және микропроцессорлық техника саласында берік негізге сүйене отырып, әртүрлі функционалдық мақсаттағы электрондық жүйелерді, техника мен аппаратураны әзірлеуге және қызмет көрсетуге қабілетті жоғары білікті мамандарды даярлау болып табылады|The educational program is to train highly qualified specialists capable of developing and maintaining electronic systems, equipment and apparatuses for various functional purposes, relying on a solid foundation in the field of analog and digital electronics, nanoelectronics and microprocessor technology",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B07102 Electronic Engineering|6B07102 Electronic Engineering|6B07102 Electronic Engineering|Подготовка высококвалифицированных специалистов, способных разрабатывать микроэлектронные устройства, электронные комплексы и системы различного функционального назначения, опираясь на прочную основу в области аналоговой и цифровой электроники, наноэлектроники и микропроцессорной техники.|Аналогтық және цифрлық электроника, наноэлектроника және микропроцессорлық техника саласында берік негізге сүйене отырып, әртүрлі функционалдық мақсаттағы электрондық жүйелерді, техника мен аппаратураны әзірлеуге және қызмет көрсетуге қабілетті жоғары білікті мамандарды даярлау болып табылады|The educational program is to train highly qualified specialists capable of developing and maintaining electronic systems, equipment and apparatuses for various functional purposes, relying on a solid foundation in the field of analog and digital electronics, nanoelectronics and microprocessor technology",
    "output": "Владеть ключевыми математическими инструментами и методами, необходимыми для анализа, моделирования и решения прикладных задач в области электротехники, электроники, автоматизации и управления#Понимать основные физические законы и принципы, применяемые в электротехнике и электронике, способны анализировать и прогнозировать физические явления, включая электрические, магнитные и оптические эффекты, и использовать эти принципы для решения практических задач#Знать свойства различных материалов и их применения в электротехнике и электронике, уметь проектировать и анализировать электрические машины, а также понимать принципы работы различных сенсоров и приводов.#Понимать принципы работы и проектирования электротехнических систем и устройств. Могут анализировать и моделировать электрические цепи, проектировать и тестировать аналоговые и цифровые электронные устройства. #Разрабатывать программное обеспечение для микроконтроллеров, проектировать и интегрировать встроенные системы, уметь применять специфические для встроенных систем операционные системы. #Анализировать и обрабатывать сигналы и системы во временной и частотной областях, владеть методами и инструментами для дискретизации, квантования, кодирования и декодирования сигналов. Применять эти навыки для разработки и реализации цифровых фильтров, алгоритмов обработки сигналов и систем обработки сигналов, а также для анализа их производительности и эффективности.#Понимать архитектуру и функционирование компьютерных систем, знать основы проектирования и управления компьютерными сетями различных масштабов, а также методы и технологии создания интегрированных систем Internet of Things. #Знать принципы работы и проектирования робототехнических и мехатронных систем, уметь разрабатывать и моделировать архитектуру роботизированных систем, применять методы искусственного интеллекта и машинного обучения в робототехнике, осуществлять выбор и интеграцию подходящих сенсоров, приводов и управляющих систем#Понимать принципы работы и проектирования систем автоматического управления, применять методы анализа и синтеза управления в пространстве состояний, а также методы оптимизации и оптимального управления. Использовать современные математические и компьютерные методы, проектировать и настраивать эффективные системы управления для многомерных и сложных технических систем, обеспечивая их стабильность, надежность и оптимальную работу.#Знать принцип работы различных полупроводниковых приборов, проектировать и разрабатывать полупроводниковые приборы и наноэлектронные системы, а также применять оптоэлектронные принципы в различных приложениях, включая оптическую связь, сенсорику и фотоэлектрические устройства#Владеть основными принципами и методами проектирования электронных схем, использовать специализированные программные обеспечения для моделирования и симуляции электронных схем, что позволяет проверять и анализировать работу схемы перед физической реализацией.#Составлять научные доклады, писать исследовательские статьи и технические отчеты, осуществлять литературный обзор и анализ данных. Применять свои знания и навыки в практических проектах, решать реальные проблемы и демонстрировать способность к самостоятельной работе и творческому мышлению.#Владеть методами определения бизнес ниши и проведения технико-экономического анализа, коммерциализации технологических решений. Иметь предпринимательское мышление и управленческие навыки.|Электротехника, электроника, Автоматтандыру және басқару саласындағы қолданбалы есептерді талдау, модельдеу және шешу үшін қажетті негізгі математикалық құралдар мен әдістерді меңгеру#Электротехника мен электроникада қолданылатын негізгі физикалық заңдар мен принциптерді түсіну физикалық құбылыстарды, соның ішінде электрлік, магниттік және оптикалық әсерлерді талдауға және болжауға қабілетті және осы принциптерді практикалық есептерді шешу үшін қолдана алады.#Әртүрлі материалдардың қасиеттерін және олардың электротехника мен электроникада қолданылуын білу, Электр машиналарын жобалай және талдай білу, сондай-ақ әртүрлі сенсорлар мен жетектердің жұмыс принциптерін түсіну. #Электр жүйелері мен құрылғыларының жұмыс істеу және жобалау принциптерін түсіну. Олар электр тізбектерін талдай және модельдей алады, аналогтық және сандық электронды құрылғыларды жобалай және сынай алады. #Микроконтроллерлерге арналған бағдарламалық жасақтаманы әзірлеу, ендірілген жүйелерді жобалау және біріктіру, ендірілген жүйелерге тән операциялық жүйелерді қолдана білу. #Уақыт пен жиілік аймақтарындағы сигналдар мен жүйелерді талдау және өңдеу, сигналдарды іріктеу, кванттау, кодтау және декодтау әдістері мен құралдарын меңгеру. Бұл дағдыларды цифрлық сүзгілерді, сигналдарды өңдеу алгоритмдерін және сигналдарды өңдеу жүйелерін әзірлеу және енгізу және олардың өнімділігі мен тиімділігін талдау үшін қолдану.#Компьютерлік жүйелердің архитектурасы мен жұмысын түсіну, әртүрлі масштабтағы компьютерлік желілерді жобалау және басқару негіздерін, сондай-ақ Internet of Things интеграцияланған жүйелерін құру әдістері мен технологияларын білу. #Робототехникалық және мехатрондық жүйелердің жұмыс істеу және жобалау принциптерін білу, роботтандырылған жүйелердің архитектурасын әзірлеу және модельдеу, робототехникада жасанды интеллект және машиналық оқыту әдістерін қолдану, қолайлы сенсорларды, жетектерді және басқару жүйелерін таңдау мен біріктіруді жүзеге асыру#Автоматты басқару жүйелерінің жұмыс істеу және жобалау принциптерін түсіну, күй кеңістігінде басқаруды талдау және синтездеу әдістерін, сондай-ақ оңтайландыру және оңтайлы басқару әдістерін қолдану. Заманауи математикалық және компьютерлік әдістерді қолданыңыз, олардың тұрақтылығын, сенімділігін және оңтайлы жұмысын қамтамасыз ете отырып, көп өлшемді және күрделі техникалық жүйелер үшін тиімді басқару жүйелерін жобалаңыз және теңшеңіз.#Әр түрлі жартылай өткізгіш құрылғылардың жұмыс принципін білу, жартылай өткізгіш құрылғылар мен наноэлектрондық жүйелерді жобалау және дамыту, оптикалық байланыс, сенсорлық және фотоэлектрлік құрылғыларды қоса алғанда, әртүрлі қосымшаларда оптоэлектрондық принциптерді қолдану#Электрондық схемаларды жобалаудың негізгі принциптері мен әдістерін меңгеру, электрондық схемаларды модельдеу және модельдеу үшін мамандандырылған бағдарламалық жасақтаманы пайдалану, бұл физикалық іске асырар алдында схеманың жұмысын тексеруге және талдауға мүмкіндік береді.#Ғылыми баяндамалар жасау, зерттеу мақалалары мен техникалық есептер жазу, деректерге әдеби шолу мен талдау жүргізу. Өз білімі мен дағдыларын практикалық жобаларда қолдану, нақты мәселелерді шешу және өз бетінше жұмыс істеу және шығармашылық ойлау қабілетін көрсету#Ағымдағы жағдайды қалыптастырудағы тұлға мен оқиғалардың рөлін түсінеді; тарихи факторларды ескере отырып, салыстырмалы күрделі әлеуметтік процестердің іс-әрекеттерін сыни тұрғыдан бағалауды және орналастыруды біледі. |To possess key mathematical tools and methods necessary for analysis, modeling and solving applied problems in the field of electrical engineering, electronics, automation and control#To understand the basic physical laws and principles used in electrical and electronic engineering, are able to analyze and predict physical phenomena, including electrical, magnetic and optical effects, and to use these principles to solve practical problems.#To know the properties of various materials and their applications in electrical and electronic engineering, are able to design and analyze electrical machines, and understand the principles of operation of various sensors and actuators. #To understand the principles of operation and design of electrical systems and devices. To analyze and simulate electrical circuits, design and test analog and digital electronic devices. #To develop a firmware for microcontrollers, design and integrate embedded systems, and are able to use operating systems specific to embedded systems. #To analyze and process signals and systems in the time and frequency domains, to possess methods and tools for sampling, quantization, encoding and decoding signals. To apply these skills to design and implement digital filters, signal processing algorithms, and signal processing systems, and to analyze their performance and efficiency#To understand the architecture and functioning of computer systems, know the basics of designing and managing computer networks of various scales, as well as methods and technologies for creating integrated Internet of Things systems.#To know the principles of operation and design of robotic and mechatronic systems, to able to develop and model the architecture of robotic systems, apply artificial intelligence and machine learning methods in robotics, to select and to integrate suitable sensors, drives and control systems. #To understand the principles of operation and design of automatic control systems, apply methods of analysis and synthesis of control in the state space, as well as methods of optimization and optimal control. By using modern mathematical and computer methods, to design and to adjust effective control systems for multidimensional and complex technical systems, ensuring their stability, reliability and optimal operation.#To know the principle of operation of various semiconductor devices. To design and to develop semiconductor devices and nanoelectronic systems, and to apply optoelectronic principles to a variety of applications, including optical communications, sensors, and photovoltaic devices.#To master the basic principles and methods of electronic circuit design, to have the skills to use specialized software for modeling and simulating electronic circuits, which allows them to check and analyze the operation of the circuit before hardware implementation.#To write scientific reports, write research articles and technical reports, to carry out literature review and data analysis. To apply their knowledge and skills in practical projects, solve real problems and demonstrate their ability to work independently and think creatively.#To know methods of defining a business niche and conducting techno-economic analysis, commercializing technological solutions. To develop entrepreneurial thinking and management skills.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B07101 Промышленный Интернет Вещей|6B07101 Өнеркәсіптік Заттар Интернеті|6B07101 Industrial Internet of Things",
    "output": "Интенсивное практико-ориентированное обучение в направлении промышленного интернета вещей для разработки комплексных систем интернета вещей включающие модули сбора данных на основе сенсоров, модули преобразования и обработки сигналов/данных, системы безопасной передачи данных, алгоритмов сбора, обработки и хранения данных на сервере, технологий визуализации данных, и систем обратной связи, контроля и/или автоматизации технологического процесса. Кроме того ОП также ориентировано на построение кибер-физических систем (цифровых двойников), промышленное хранение и интеллектуальной обработки данных.|Cенсорға негізделген деректерді жинау модульдері, сигналдарды/деректерді түрлендіру және өңдеу модульдері, деректерді қауіпсіз беру жүйелері, серверде деректерді жинау, өңдеу және сақтау алгоритмдері, деректерді визуализациялау технологиялары және кері байланыс, бақылау жүйелері сияқты заттардың кешенді интернет жүйелерін әзірлеу үшін заттардың өнеркәсіптік интернеті бағытында қарқынды тәжірибеге бағытталған оқыту және / немесе технологиялық процесті автоматтандыру. Бұдан басқа, ББ киберфизикалық жүйелерді (цифрлық қосарланғандарды) құруға, өнеркәсіптік сақтауға және деректерді зияткерлік өңдеуге бағдарланған.|The purpose of the educational program is intensive practice-oriented training in the direction of the industrial Internet of Things for the development of complex Internet of Things systems including sensor-based data collection modules, signal/data conversion and processing modules, secure data transmission systems, algorithms for data collection, processing and storage on the server, data visualization technologies, and feedback systems, control and/or automation of the technological process. In addition, the EP is also focused on the construction of cyber-physical systems (digital twins), industrial storage and intelligent data processing.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B07101 Промышленный Интернет Вещей|6B07101 Өнеркәсіптік Заттар Интернеті|6B07101 Industrial Internet of Things|Интенсивное практико-ориентированное обучение в направлении промышленного интернета вещей для разработки комплексных систем интернета вещей включающие модули сбора данных на основе сенсоров, модули преобразования и обработки сигналов/данных, системы безопасной передачи данных, алгоритмов сбора, обработки и хранения данных на сервере, технологий визуализации данных, и систем обратной связи, контроля и/или автоматизации технологического процесса. Кроме того ОП также ориентировано на построение кибер-физических систем (цифровых двойников), промышленное хранение и интеллектуальной обработки данных.|Cенсорға негізделген деректерді жинау модульдері, сигналдарды/деректерді түрлендіру және өңдеу модульдері, деректерді қауіпсіз беру жүйелері, серверде деректерді жинау, өңдеу және сақтау алгоритмдері, деректерді визуализациялау технологиялары және кері байланыс, бақылау жүйелері сияқты заттардың кешенді интернет жүйелерін әзірлеу үшін заттардың өнеркәсіптік интернеті бағытында қарқынды тәжірибеге бағытталған оқыту және / немесе технологиялық процесті автоматтандыру. Бұдан басқа, ББ киберфизикалық жүйелерді (цифрлық қосарланғандарды) құруға, өнеркәсіптік сақтауға және деректерді зияткерлік өңдеуге бағдарланған.|The purpose of the educational program is intensive practice-oriented training in the direction of the industrial Internet of Things for the development of complex Internet of Things systems including sensor-based data collection modules, signal/data conversion and processing modules, secure data transmission systems, algorithms for data collection, processing and storage on the server, data visualization technologies, and feedback systems, control and/or automation of the technological process. In addition, the EP is also focused on the construction of cyber-physical systems (digital twins), industrial storage and intelligent data processing.",
    "output": "Способен участвовать в монтаже, наладке, испытаниях и сдаче в эксплуатацию систем контроля и автоматизации на основе технологий интернет вещей, участвовать в технологической подготовке систем интернет вещей различного назначения и принципа действия.#Способен выполнять наладку, настройку и опытную проверку встроенных систем в лабораторных условиях и на объектах производства.#Применяет теоретические и практические знания естественнонаучных дисциплин, методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования для решения учебно-практических и профессиональных задач.#Применяет знания и понимание фактов, явлений, теорий и сложных зависимостей между ними при разработке функциональных и структурных схем комплексных систем интернета вещей промышленного назначения с использованием стандартных средств компьютерного проектирования.#Применяет знания и понимания на профессиональном уровне организации безопасности жизнедеятельности производственного персонала и населения, формулирует аргументы и решение их защиты, в том числе при возникновении чрезвычайной ситуации.#Владеет основными современными химическими, физико-механическими, электронно-оптическими методами, используемых в разработке систем интернет вещей, как бытового так и производственного назначения.#Знать электронные и механические устройства (и их компоненты) интернета вещей промышленного назначения; понимать принципы их работы и эксплуатации, технологию подключения к сети и управления, понимать вопросы промышленной безопасности и охраны труда на производстве.#Уметь проектировать решения систем промышленного интернета вещей, включая разработку проектной документации, подбор основных узлов комплексной систем промышленного интернета вещей, организацию защиты информационной безопасности.#Имеет навыки математического и кибер-физического моделирования для построения моделей технологических и производственных объектов, явлений и систем, а также описания динамических процессов.#Уметь письменно и устно излагать идеи и рассуждения на тему информационных технологий, выступать перед аудиторией и защищать точку зрения на государственном, английском языках и на языке межнационального общения.#Способен выбрать типовые сенсоры, встроенные системы, технологий передачи, хранения и визуализации данных для проектирования системы контроля и/или автоматизация технологического процесса c концепции интернет вещей, а также предварительно оценить экономическую эффективность техпроцессов.#Знать основные классы систем, задач и инструментов ИКТ, понимать доменные области их применения и аргументировать выбор при решении задач. |Заттар интернеті технологиялары негізінде бақылау және автоматтандыру жүйелерін монтаждауға, ретке келтіруге, сынауға және пайдалануға тапсыруға қатысуға, әртүрлі мақсаттағы және әрекет ету принципіндегі заттар интернеті жүйелерін технологиялық дайындауға қатысуға қабілетті.#Зертханалық жағдайларда және өндіріс объектілерінде орнатылған жүйелерді баптауды, баптауды және тәжірибелік тексеруді орындауға қабілетті.#Жаратылыстану ғылымдарының теориялық және практикалық білімін, математикалық талдау және модельдеу әдістерін, теориялық және эксперименттік зерттеулерді оқу, практикалық және кәсіптік мәселелерді шешу үшін қолданады.#Компьютерлік жобалаудың стандартты құралдарын пайдалана отырып, өнеркәсіптік мақсаттағы заттар интернетінің кешенді жүйелерінің функционалдық және құрылымдық схемаларын әзірлеу кезінде фактілерді, құбылыстарды, теорияларды және олардың арасындағы күрделі тәуелділіктерді білу мен түсінуді қолданады.#Өндірістік персонал мен халықтың өмір сүру қауіпсіздігін ұйымдастырудың кәсіби деңгейінде білім мен түсініктерді қолданады, оларды, оның ішінде төтенше жағдай туындаған кезде қорғаудың дәлелдері мен шешімдерін тұжырымдайды.#Тұрмыстық және өндірістік мақсаттағы интернет заттар жүйесін әзірлеуде қолданылатын негізгі заманауи химиялық, физика-механикалық, электронды-оптикалық әдістерді меңгерген.#Өнеркәсіптік мақсаттағы заттар интернетінің электрондық және механикалық құрылғыларын (және олардың компоненттерін) білу; олардың жұмыс істеу және пайдалану принциптерін, желіге қосылу және басқару технологиясын түсіну, өндірістегі өнеркәсіптік қауіпсіздік және еңбекті қорғау мәселелерін түсіну.#Жобалық құжаттаманы әзірлеуді, заттардың өнеркәсіптік интернетінің кешенді жүйелерінің негізгі тораптарын таңдауды, ақпараттық қауіпсіздікті қорғауды ұйымдастыруды қоса алғанда, заттардың өнеркәсіптік интернеті жүйелерінің шешімдерін жобалай білу.#Технологиялық және өндірістік объектілердің, құбылыстар мен жүйелердің модельдерін құру, сондай-ақ динамикалық процестерді сипаттау үшін математикалық және кибер-физикалық модельдеу дағдыларына ие.#Ақпараттық технология тақырыбы бойынша өз ойлары мен дәлелдерін жазбаша және ауызша айта білу, аудитория алдында сөйлеу және өз көзқарасын мемлекеттік, ағылшын және ұлтаралық қатынас тілінде қорғай білу.#Бақылау жүйесін жобалау және/немесе технологиялық процесті автоматтандыру үшін типтік сенсорларды, ендірілген жүйелерді, деректерді беру, сақтау және визуализациялау технологияларын таңдауға қабілетті интернет заттары тұжырымдамасынан, сондай-ақ технологиялық процестердің экономикалық тиімділігін алдын-ала бағалауға болады.#АКТ жүйелерінің негізгі кластарын, тапсырмалары мен құралдарын білу, оларды қолданудың домендік салаларын түсіну және есептерді шешу кезінде таңдауды негіздеу.|is able to participate in the installation, commissioning, testing and commissioning of control and automation systems based on Internet of Things technologies, participate in the technological preparation of Internet of Things systems for various purposes and the principle of operation.#is capable of setting up, configuring and pilot testing of embedded systems in laboratory conditions and at production facilities.#Applies theoretical and practical knowledge of natural sciences, methods of mathematical analysis and modeling, theoretical and experimental research to solve educational, practical and professional problems.#Applies knowledge and understanding of facts, phenomena, theories and complex dependencies between them in the development of functional and structural schemes of complex systems of the Internet of Things for industrial purposes using standard computer design tools.#Applies knowledge and understanding at the professional level of the organization of the safety of the life of production personnel and the population, formulates arguments and solutions for their protection, including in the event of an emergency.#Owns the main modern chemical, physico-mechanical, electron-optical methods used in the development of Internet of Things systems, both for household and industrial purposes.#Know electronic and mechanical devices (and their components) of the Industrial Internet of Things; understand the principles of their operation and operation, the technology of connection to the network and management, understand the issues of industrial safety and occupational safety at work#Be able to design solutions for industrial Internet of Things systems, including the development of project documentation, the selection of the main nodes of complex industrial Internet of Things systems, the organization of information security protection.#Has the skills of mathematical and cyber-physical modeling to build models of technological and production facilities, phenomena and systems, as well as descriptions of dynamic processes.#To be able to express ideas and arguments on the topic of information technology in writing and orally, speak to an audience and defend a point of view in the state, English and in the language of interethnic communication.#is able to select typical sensors, embedded systems, data transmission, storage and visualization technologies for the design of a control system and/or automation of a technological process using the Internet of Things concept, as well as to pre-evaluate the economic efficiency of technological processes.#Know the main classes of ICT systems, tasks and tools, understand the domain areas of their application and justify the choice when solving problems.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B06202 Smart Технологии|6B06202 Smart Технологиялар|6B06202 Smart Technology",
    "output": "подготовка высококвалифицированных специалистов для инновационных и наукоемких отраслей экономики в области телекоммуникаций, обладающих теоретическими и практическими знаниями, умениями и навыками, необходимыми для их реализации в профессиональной деятельности, отвечающих потребностям отечественного и мирового рынков интеллектуального труда.|телекоммуникация саласындағы инновациялық және білімді қажет ететін салалары үшін, оларды ішкі және әлемдік нарықтардың интеллектуалды еңбекке қажеттіліктерін қанағаттандыратын кәсіби қызметте жүзеге асыру үшін қажетті теориялық және практикалық білімдерге, дағдылар мен дағдыларға ие жоғары білікті мамандарды даярлау .|training of highly qualified specialists for innovative and knowledge-intensive sectors of the economy in the field of telecommunications, possessing theoretical and practical knowledge, skills and abilities necessary for their implementation in professional activities that meet the needs of the domestic and world markets for intellectual labor.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B06202 Smart Технологии|6B06202 Smart Технологиялар|6B06202 Smart Technology|подготовка высококвалифицированных специалистов для инновационных и наукоемких отраслей экономики в области телекоммуникаций, обладающих теоретическими и практическими знаниями, умениями и навыками, необходимыми для их реализации в профессиональной деятельности, отвечающих потребностям отечественного и мирового рынков интеллектуального труда.|телекоммуникация саласындағы инновациялық және білімді қажет ететін салалары үшін, оларды ішкі және әлемдік нарықтардың интеллектуалды еңбекке қажеттіліктерін қанағаттандыратын кәсіби қызметте жүзеге асыру үшін қажетті теориялық және практикалық білімдерге, дағдылар мен дағдыларға ие жоғары білікті мамандарды даярлау .|training of highly qualified specialists for innovative and knowledge-intensive sectors of the economy in the field of telecommunications, possessing theoretical and practical knowledge, skills and abilities necessary for their implementation in professional activities that meet the needs of the domestic and world markets for intellectual labor.",
    "output": "Уметь работать в составе коллектива исполнителей при выполнении лабораторных, стендовых, полигонных, приемо-сдаточных и иных видов испытаний систем и средств эксплуатации, технического обслуживания, ремонта и сервиса интеллектуальных систем.#Владеть методами определения бизнес ниши и проведения технико-экономического анализа, коммерциализации технологических решений. Развивать предпринимательское мышление и управленческие навыки.#Знать принципы построения и описания алгоритмов. Уметь создавать, тестировать, отлаживать и развертывать программы на разных языках программирования. Знать основные платформы, технологии и инструментальные программно-аппаратные средства для реализации систем.#Уметь анализировать и разрабатывать компьютерные программы в областях, связанных с облачными вычислениями, искусственным интеллектом и машинным обучением, Интернет вещей, кибербезопасностью и сетями для эффективного проектирования компьютерных систем различной сложности#Уметь анализировать различные источники информации, идеи и концепции, систематизировать источники с целью написания академических работ, отчетов и проведения устных презентации и переговоров.#Применять современные теоретические и экспериментальные методы исследования с целью создания новых перспективных средств компьютеризированных интеллектуальных систем. Знать различные концептуальные подходы хранения данных, сценарии применения различных класов базы данных.#Уметь разрабатывать мобильные и веб-приложения. Знать основы создания и применения мобильных и веб-приложений, которые используют графический интерфейс пользователя, обработку событий, постоянное хранение данных, обработку мультимедиа, а также взаимодействие через коммуникационные интерфейсы, доступные на устройствах#Знать основные классы систем, задач и инструментов ИКТ, понимать доменные области их применения и аргументировать выбор при решении производственных или бизнес-задач.  Знать особенности работы в конкретной операционной системе, уметь организовывать поддержку приложений в других операционных системах. Знать способы организации поддержки устройств, драйверы оборудования, сетевые операционные системы.#Уметь проектировать, развертывать, администрировать и защищать решения компьютерных сетей. Разрабатывать и внедрять политику безопасности и меры, связанные с управлением, для защиты компьютеров и сетей.#Уметь применять функциональные возможности современных микропроцессоров, сенсоров и микроконтроллеров; проводить анализ и синтез технических аппаратно-программных решений#Уметь применять математические методы при разработке программного обеспечения и при построении качественных и количественных моделей.#Уметь проектировать компоненты, процессы для систем, решения для обработки сигналов, распазнования образов, встроенных систем, которые отвечают указанным потребностям. Обосновывать принимаемые и реализуемые решения в области эксплуатации интеллектуальных систем и устройств, способен применять результаты на практике.|Орындаушылар тобының құрамында зертханалық, стендтік, қабылдауды және басқа да тестілеудің түрлері мен жүйелерін және құралдарын, техникалық қызмет көрсетуді, жөндеуді және интеллектуалды жүйелердің қызмет көрсетуін тексеруге қызмет көрсете білу.#Техникалық шешімдерді коммерцияландыру, бизнес ортасын анықтау мен техникалық -экономикалық негіздемені жүргізудің өзіндік әдістері. Кәсіпкерлік ойлау мен басқару дағдыларын дамыту#Алгоритмдерді құру және сипаттау принциптерін білу. Әр түрлі бағдарламалау тілдерінде бағдарламалар құруға, сынауға, күйін келтіруге және орналастыруға дағдылану.  Жүйелерді іс жүзіне асыратын негізгі платформаларын, технологиялары мен құралдарын білу.#Әртүрлі күрделіліктегі компьютерлік жүйелерді тиімді жобалау үшін бұлтты есептеулер, жасанды интеллект және машиналық оқыту, заттар интернеті, киберқауіпсіздік және желілерге байланысты салаларда компьютерлік бағдарламаларды талдай білу және әзірлеу#Әр түрлі ақпарат көздерін талдай білу, идеялар мен тұжырымдамаларды, академиялық жұмыстар мен есептер жазу үшін дереккөздерді ұйымдастыру.#Компьютерленген интеллектуалды жүйелердің жаңа перспективалы құралдарын құру үшін заманауи теориялық және эксперименттік зерттеу әдістерін қолдана алады. Деректерді сақтаудың әр түрлі концептуалды тәсілдерін, әр түрлі дерекқор кластарын пайдалану сценарийлерін білу.#Мобильді және веб-қосымшаларды әзірлеуді білу. Пайдаланушының графикалық интерфейсін, оқиғаларды өңдеуді, деректерді тұрақты сақтауды, мультимедиялық өңдеуді және құрылғыларда бар байланыс интерфейстерін пайдаланатын мобильді және веб-қосымшаларды құру және қолдану негіздерін білу#АКТ жүйелерінің негізгі класстарын, міндеттері мен құралдарын білу, оларды қолдану саласын түсіну және өндірістік немесе кәсіптік мәселелерді шешу кезінде таңдауды негіздеу. Белгілі бір операциялық жүйедегі жұмыс ерекшеліктерін білу, басқа операциялық жүйелерде қосымшаларды қолдауды ұйымдастыра білу. Құрылғыны, аппараттық драйверлерді, желілік операциялық жүйелерді қолдауды ұйымдастыру тәсілдерін білу.#Компьютерлік желі шешімдерін құрастыру, өрістету, басқару және қауіпсіз ету білу. Компьютерлер мен желілерді қорғау бойынша қауіпсіздік саясатын және басқаруға байланысты шараларды әзірлеу және іске асыру.#Қазіргі заманғы микропроцессорлардың, сенсорлардың және микроконтроллерлердің функционалдық мүмкіндіктерін қолдана білу; техникалық аппараттық-бағдарламалық шешімдерге талдау жасау және синтездеу.#Бағдарламалық жасақтаманы әзірлеу кезінде және сапалы және сандық модельдерді құру кезінде математикалық әдістерді қолдана білу#Компоненттерді, жүйелерге арналған процестерді, сигналдарды өңдеуге арналған шешімдерді, үлгілерді тануды және осы қажеттіліктерді қанағаттандыратын ендірілген жүйелерді құрастыра білу. Интеллектуалды жүйелер мен құрылғыларды пайдалану саласында қабылданған және іске асырылған шешімдерді негіздеу үшін алынған нәтижелерді практикада қолдана алу.|To be able to participate as part of a team in the performance of laboratory, stands, polygons, submit -accept, and other types of testing of systems and means of operation, maintenance, repair, and intelligent systems. #To be able to identify a business niche and carry out technical and economic analysis and commercialisation of technological solutions. Develop entrepreneurial thinking and management skills.#To know the principles of construction and description of algorithms. To be able to create, test, debug, and deploy programs in different programming languages. Knowledge of the main platforms, technologies and hardware and software tools for implementing systems.#To be able to analyse and develop software in areas related to cloud computing, artificial intelligence and machine learning, Internet of things, cybersecurity and networking to effectively design computer systems of varying complexity#Ability to analyze various sources of information, ideas and concepts, and organize sources for the purpose of writing academic papers and reports, oral presentations and negotiations.#To be able to apply modern theoretical and experimental research methods in order to create new promising tools for computerised intelligent systems. Know different conceptual approaches of data storage, application scenarios of different database classes.#To be able to develop mobile and web applications. Know the basics of creating and using mobile and web applications that use the graphical user interface, event handling, persistent data storage, multimedia handling, and communication interfaces available on devices#To know the main classes of ICT systems, tasks and tools, to understand the domain areas of their application and to justify the choice when solving production or business problems. Know how to work in a specific operating system, and be able to organise application support in other operating systems. Know how to organise device support, hardware drivers, network operating systems.#To be able to design, deploy, administer and protect computer network solutions. Develop and implement security policies and management-related measures to protect computers and networks.#To be able to apply the functionality of modern microprocessors, sensors and microcontrollers; analyse and synthesise technical hardware and software solutions.#To be able to apply mathematical methods in software development and in the construction of qualitative and quantitative models#To be able to design components, processes for systems, solutions for signal processing, pattern recognition, embedded systems that meet the specified needs. Justify the decisions made and implemented in the operation of intelligent systems and devices, is able to apply the results in practice.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B06102 Программная инженерия|6B06102 Бағдарламалық инженерия|6B06102 Software engineering",
    "output": "Обеспечить практико-ориентированную подготовку высококвалифицированных специалистов в области разработки ПО, квалифицированных разработчиков программно-информационных систем и архитекторов программного обеспечения, специалистов по качеству программного обеспечения, тестировщиков программного обеспечения для IT отрасли РК.|Бағдарламалық қамтамасыз етуді әзірлеу саласындағы жоғары білікті мамандарды, бағдарламалық қамтамасыз етуді және ақпараттық жүйелерді және бағдарламалық жасақтама сәулетшілерін білікті әзірлеушілерді, бағдарламалық қамтамасыз ету сапасын сараптауды, Қазақстан Республикасының АТ-индустриясы үшін программалық тестілеуді тәжірибелік-бағдарлы оқытуды қамтамасыз ету.|Provide practice-oriented training of highly qualified specialists in the field of software development, qualified developers of software and information systems and software architects, experts in software quality, software testers for the IT industry of the Republic of Kazakhstan.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B06102 Программная инженерия|6B06102 Бағдарламалық инженерия|6B06102 Software engineering|Обеспечить практико-ориентированную подготовку высококвалифицированных специалистов в области разработки ПО, квалифицированных разработчиков программно-информационных систем и архитекторов программного обеспечения, специалистов по качеству программного обеспечения, тестировщиков программного обеспечения для IT отрасли РК.|Бағдарламалық қамтамасыз етуді әзірлеу саласындағы жоғары білікті мамандарды, бағдарламалық қамтамасыз етуді және ақпараттық жүйелерді және бағдарламалық жасақтама сәулетшілерін білікті әзірлеушілерді, бағдарламалық қамтамасыз ету сапасын сараптауды, Қазақстан Республикасының АТ-индустриясы үшін программалық тестілеуді тәжірибелік-бағдарлы оқытуды қамтамасыз ету.|Provide practice-oriented training of highly qualified specialists in the field of software development, qualified developers of software and information systems and software architects, experts in software quality, software testers for the IT industry of the Republic of Kazakhstan.",
    "output": "Применять технические средства и программные сервисы для обеспечения непрерывности процесса разработки программных систем.#Самостоятельно анализировать современные источники, делать выводы, аргументировать их, на основании информации принимать решения и применять особенности академической лексики#Объяснять и понимать нормативную базу, включая документы, процедуры стандартизации, сертификации в области разработки информационно-коммуникационных технологий и предпринимательства.#Применять инструментальные средства управления проектами на различных этапах жизненного цикла проекта, определять эффективность проекта, производить качественную и количественную оценку финансовых рисков для блокчейн-технологий.#Применять отечественные и зарубежные стандарты по разработке программного обеспечения в организациях.#Применять математические инструменты анализа программных систем и данных на основе статистических и вероятностных моделей, строить алгоритмы для решения задач.#Разрабатывать защищенные серверные клиентские различные программы.#Применять практические навыки программирования и объяснять общие методологические основы разработки программ, принципы построения алгоритмов, составлять системные программы для различных уровней архитектуры компьютерных систем и программного обеспечения, включая программирование на нижнем уровне и программирование микроконтроллеров.#Реализовать базовую сетевую связь между устройствами, рассчитать и применять схемы адресации, настроить и конфигурировать сетевые устройства требуемых для обеспечения функциональности информационно-коммуникационных технологий.#Демонстрировать знания об архитектуре компьютерных систем, управлять операционными системами.|Бағдарламалық жасақтама жүйесін құру процесінің үздіксіздігін қамтамасыз ету\nүшін аппараттық және бағдарламалық қамтамасыздандыру қызметтерін қолданыңыз.#Қазіргі заманғы дереккөздерді өз бетінше талдаңыз, қорытынды жасаңыз, пікір\nталастырыңыз, ақпаратқа негізделген шешім қабылдаңыз және академиялық лексиканың ерекшеліктерін қолданыңыз#Нормативтік-құқықтық базаны, оның ішінде құжаттарды, стандарттау, ақпараттық-коммуникациялық технологияларды дамытуда сертификаттау рәсімдерін және кәсіпкерлікті түсіндіріңіз және түсініңіз.#Жобаның өмірлік циклінің әртүрлі кезеңдерінде басқару құралдарын қолдану, жобаның тиімділігін анықтау, блокчейн технологиялары үшін қаржылық тәуекелдердің сапалық және сандық бағасын орындау.#Ұйымдарда бағдарламалық жасақтаманы жасаудың отандық және шетелдік стандарттарын қолдану.#Статистикалық және ықтималдық модельдер негізінде бағдарламалық жүйелер мен деректерді талдаудың математикалық құралдарын қолдану, есептерді шешу үшін алгоритмдер құру.#Қорғалған серверлік клиенттердің әртүрлі және бағдарламаларын жасау. #Бағдарламалаудың практикалық дағдыларын қолданыңыз және бағдарламалаудың жалпы әдіснамалық негіздерін, алгоритмдерді құру принциптерін түсіндіріңіз, компьютерлік жүйелер мен бағдарламалық жасақтаманың архитектурасының әр түрлі деңгейлері үшін жүйелік бағдарламалар жасаңыз, соның ішінде төменгі деңгейдегі бағдарламалау және микроконтроллерлік бағдарламалау.#Құрылғылар арасында негізгі желілік байланысты жүзеге асырыңыз, адрестік сызбаларды есептеңіз және қолданыңыз, ақпараттық және коммуникациялық технологиялардың жұмыс істеуін қамтамасыз ету үшін қажет желілік құрылғыларды күйге келтіріңіз және күйге келтіріңіз.#Компьютерлік жүйелер архитектурасы туралы білімдерін көрсету, операциялық жүйелерді басқару.|Apply hardware and software services to ensure the continuity of the process of developing software systems.#Independently analyze modern sources, draw conclusions, argue them, make\ndecisions based on information and apply the features of academic vocabulary#Explain and understand the regulatory framework, including documents, standardization, certification procedures in the development of information and communication technologies and entrepreneurship.#Apply project management tools at various stages of the project lifecycle, determine project efficiency, make qualitative and quantitative assessment of financial risks for blockchain technologies.#Apply domestic and foreign standards for software development in organizations.#Apply mathematical tools for analyzing software systems and data based on statistical and probabilistic models, build algorithms for solving problems.#Develop secure server-side client applications and programs.#Apply practical programming skills and explain the general methodological foundations of program development, the principles of algorithm construction, compile system programs for various levels of computer system architecture and software, including programming at the lower level and programming microcontrollers.#Implement basic network communication between devices, calculate and apply addressing schemes, configure and configure network devices required to ensure the functionality of information and communication technologies.#Demonstrate knowledge of the architecture of computer systems, manage operating systems.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B06301 Кибербезопасность|6B06301 Киберқауіпсіздік|6B06301 Cybersecurity",
    "output": "Подготовка высококвалифицированных кадров,  обладающих прикладными знаниями  о целостности, конфиденциальности, доступности данных,  существующих методах проектирования и поддержки компьютерных сетей, проблемах безопасности, связанных с эксплуатацией локальных и глобальных сетей.|Тұтастық, құпиялылық, деректердің қолжетімділігі, компьютерлік желілерді жобалау мен қолдаудың қолданыстағы әдістері, жергілікті және жаһандық желілерді пайдаланумен байланысты қауіпсіздік мәселелері туралы кәсіби білімі бар жоғары білікті кадрларды даярлау.|Training of highly qualified personnel with professional knowledge about the integrity, confidentiality, availability of data, existing methods of designing and maintaining computer networks, security problems associated with the operation of local and global networks.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B06301 Кибербезопасность|6B06301 Киберқауіпсіздік|6B06301 Cybersecurity|Подготовка высококвалифицированных кадров,  обладающих прикладными знаниями  о целостности, конфиденциальности, доступности данных,  существующих методах проектирования и поддержки компьютерных сетей, проблемах безопасности, связанных с эксплуатацией локальных и глобальных сетей.|Тұтастық, құпиялылық, деректердің қолжетімділігі, компьютерлік желілерді жобалау мен қолдаудың қолданыстағы әдістері, жергілікті және жаһандық желілерді пайдаланумен байланысты қауіпсіздік мәселелері туралы кәсіби білімі бар жоғары білікті кадрларды даярлау.|Training of highly qualified personnel with professional knowledge about the integrity, confidentiality, availability of data, existing methods of designing and maintaining computer networks, security problems associated with the operation of local and global networks.",
    "output": "Применять практические навыки программирования и объяснять общие методологические основы разработки программ, составлять системные программы для драйверов устройств, модулей стыков с нестандартным оборудованием и программировать микроконтроллеры.#Разрабатывать защищенные серверные клиентские веб-приложения и мобильные приложения.#Владеть основами математики, теории вероятности и статистики в области криптографии и криптоанализа для разработки и реализации безопасных протоколов связи и схемы шифрования.#Анализировать безопасность хостов и проводить мониторинг.#Применять технические средства и программные сервисы сетевой безопасности для обеспечения непрерывности бизнес-процесса. Владеть методами определения бизнес ниши и проведения технико-экономического анализа, коммерциализации технологических решений.#Разрабатывать политику информационной безопасности предприятия, применять инструментальные средства выявления уязвимости в рабочих станциях локальной сети, а также критически оценивать и интерпретировать информацию в области кибербезопасности. #Демонстрировать знания об архитектуре компьютерных систем, управлять операционными системами.#Проектировать топологию печатных плат, конструктивно-технологические модули первого уровня с применением пакетов прикладных программ, анализировать микропроцессорные устройства в области информационной безопасности, применять инструментальные средства отладки и тестирования встроенных систем. #Применять технологии защиты данных в компьютерных системах и сетях.#Самостоятельно анализировать современные источники, делать выводы, аргументировать их и на основании информации принимать решения.#Реализовать базовую сетевую связь между устройствами, рассчитать и применять схемы адресации, настроить и конфигурировать сетевые устройства.#Применять стандарты, законы и иные нормативные правовые акты Республики Казахстан в области информационной безопасности для составления технической документации, устанавливающая политику, правила, защитные меры, касающиеся процессов обеспечения кибербезопасности объектов информатизации.|Бағдарламалаудың практикалық дағдыларын қолдану және бағдарламаларды әзірлеудің жалпы әдіснамалық негіздерін түсіндіру, құрылғы драйверлеріне, стандартты емес жабдықпен түйісу модульдеріне арналған жүйелік бағдарламаларды жасау және микроконтроллерлерді бағдарламалау.#Қорғалған серверлік клиенттік веб-қосымшалар мен мобильді қосымшаларды әзірлеу.#Қауіпсіз байланыс протоколдары мен шифрлау схемаларын әзірлеу және енгізу үшін криптография және криптоталдау саласындағы математика, ықтималдықтар теориясы және статистика негіздерін меңгеру.#Хост қауіпсіздігін талдау және бақылау жүргізу.#Бизнес-процестің үздіксіздігін қамтамасыз ету үшін желілік қауіпсіздіктің техникалық құралдары мен бағдарламалық қызметтерін қолдану. Кәсіпкерлік нишаны анықтау және техникалық-экономикалық талдау жүргізу, технологиялық шешімдерді коммерцияландыру әдістерін меңгеру.#Кәсіпорынның ақпараттық қауіпсіздік саясатын әзірлеу, жергілікті желілік жұмыс станцияларындағы осалдықтарды анықтау үшін құралдарды қолдану және киберқауіпсіздік саласындағы ақпаратты сыни тұрғыдан бағалау және түсіндіру.#Компьютерлік жүйелердің архитектурасы туралы білімді көрсету, операциялық жүйелерді басқару.#Қолданбалы бағдарламалар пакеттерін қолдана отырып, баспа платаларының топологиясын, бірінші деңгейдегі құрылымдық-технологиялық модульдерді жобалау, ақпаратты қорғау саласындағы микропроцессорлық құрылғыларды талдау, кіріктірілген жүйелерді жөндеу және тестілеудің аспаптық құралдарын қолдану. #Компьютерлік жүйелер мен желілерде деректерді қорғау технологияларын қолдану. #Заманауи дереккөздерді өздігінен талдау, қорытынды жасау, оларды дәлелдеу және ақпарат негізінде шешімдер қабылдау.#Құрылғылар арасындағы негізгі желілік байланысты жүзеге асыру, адрестік схемаларды есептеу және қолдану, желілік құрылғыларды конфигурациялау және орнату.#Ақпараттандыру объектілерінің киберқауіпсіздігін қамтамасыз ету процестеріне қатысты саясатты, ережелерді, қорғау шараларын белгілейтін техникалық құжаттаманы рәсімдеу үшін Қазақстан Республикасының ақпараттық қауіпсіздік саласындағы стандарттарын, заңдарын және өзге де нормативтік құқықтық актілерін қолдану.|Apply practical programming skills and explain the general methodology of program development framework, system programs to be device drivers, modules joints with non-standard hardware and programming microcontrollers.#Developing secure server-side web client applications and mobile applications.#Mastering the fundamentals of mathematics, theory of probability  and statistics in the field of cryptography and cryptanalysis to design and implement secure communication protocols and encryption schemes.#Analyzing the security of hosts and conducting monitoring#Using technical means and software services of network security to ensure the continuity of the business process. Knowing the methods of determining a business niche and conducting technical and economic analysis, commercializing technological solutions.#Developing an enterprise information security policy, applying tools to identify vulnerabilities in local network workstations, and critically evaluating and interpreting information in the field of cybersecurity.#Demonstrating knowledge about the architecture of computer systems, and managing operating systems.#Designing the topology of printed circuit boards, structural and technological modules of the first level using packages of application programs, analyzing microprocessor devices in the field of information security, and using tools for debugging and testing embedded systems.#Apply data protection technology in computer systems and networks.#Independently analyze modern sources, draw conclusions, argue them and make decisions based on information.#Realizing basic network communication between devices, calculating and applying addressing schemes, and configuring network devices#Utilizing the norms, regulations, and legislative frameworks established by the Republic of Kazakhstan concerning information security to formulate technical documentation aimed at delineating policies, protocols, and defensive strategies pertinent to safeguarding the cybersecurity of digital assets within the realm of informatization.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B06105 Медиа технологии|6B06105 Медиа технологиялар|6B06105 Media technologies",
    "output": "Подготовка высококвалифицированных специалистов для инновационных и наукоемких отраслей экономики в области компьютерной графики, обработки изображений, визуализации, компьютерного зрения, виртуальной и дополненной реальности, обработки видео, распознавания образов, взаимодействия человека с компьютером, машинного обучения и электронных библиотек. Областью применения является промышленный контроль качества, обработка и визуализация медицинских изображений, геодезия, робототехника, мультимедийные системы, виртуальное наследие, спецэффекты в кино и на телевидении, а также компьютерные игры.|Компьютерлік графика, бейнені өңдеу, визуализация, компьютерлік көру, виртуалды және кеңейтілген шындық, бейне өңдеу, үлгіні тану, адам компьютерімен өзара әрекеттесу, машина жасау және электронды кітапханалар саласындағы инновациялық және білімге негізделген салалар үшін жоғары білікті мамандарды даярлау. Өнеркәсіптің сапасын бақылау, медицина бейнелерін өңдеу, визуализация, робототехника, мультимедиялық жүйелер, виртуалды мұра, кино және теледидардағы арнайы әсерлер, сондай-ақ компьютерлік ойындар.|Training highly qualified specialists for innovative and knowledge-intensive industries in the field of computer graphics, image processing, visualization, computer vision, virtual and augmented reality, video processing, pattern recognition, human-computer interaction, machine learning and electronic libraries. The field of application is industrial quality control, processing and visualization of medical images, surveying, robotics, multimedia systems, virtual heritage, special effects in film and television, as well as computer games.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B06105 Медиа технологии|6B06105 Медиа технологиялар|6B06105 Media technologies|Подготовка высококвалифицированных специалистов для инновационных и наукоемких отраслей экономики в области компьютерной графики, обработки изображений, визуализации, компьютерного зрения, виртуальной и дополненной реальности, обработки видео, распознавания образов, взаимодействия человека с компьютером, машинного обучения и электронных библиотек. Областью применения является промышленный контроль качества, обработка и визуализация медицинских изображений, геодезия, робототехника, мультимедийные системы, виртуальное наследие, спецэффекты в кино и на телевидении, а также компьютерные игры.|Компьютерлік графика, бейнені өңдеу, визуализация, компьютерлік көру, виртуалды және кеңейтілген шындық, бейне өңдеу, үлгіні тану, адам компьютерімен өзара әрекеттесу, машина жасау және электронды кітапханалар саласындағы инновациялық және білімге негізделген салалар үшін жоғары білікті мамандарды даярлау. Өнеркәсіптің сапасын бақылау, медицина бейнелерін өңдеу, визуализация, робототехника, мультимедиялық жүйелер, виртуалды мұра, кино және теледидардағы арнайы әсерлер, сондай-ақ компьютерлік ойындар.|Training highly qualified specialists for innovative and knowledge-intensive industries in the field of computer graphics, image processing, visualization, computer vision, virtual and augmented reality, video processing, pattern recognition, human-computer interaction, machine learning and electronic libraries. The field of application is industrial quality control, processing and visualization of medical images, surveying, robotics, multimedia systems, virtual heritage, special effects in film and television, as well as computer games.",
    "output": "Разрабатывать защищенные серверные клиентские веб-приложения и мобильные приложения.#Объяснять и понимать нормативную базу, включая документы, процедуры стандартизации и сертификации в области разработки информационно-коммуникационных технологий.#Анализировать самостоятельно или в составе группы вести творческий поиск, оценивать результаты своей профессиональной деятельности, описывать простейшие свойства предметных областей и делать умозаключения при решении задач; представлять технологические проекты, критически оценивать и интерпретировать информации в области медиа технологии, экономики и права, в том числе на иностранном языке.#Применять отечественные и зарубежные стандарты по разработке программного обеспечения и обеспечению работы информационно-коммуникационных систем в различных организациях.#Применять математические инструменты анализа программных систем и данных на основе статистических и вероятностных моделей.#Применять инструментальные средства управления проектами на различных этапах жизненного цикла проекта, производить качественную и количественную оценку рисков проектов, определять эффективность проекта. #Иметь профессиональное представление о медиапромышленности как об отрасли производства и о технологических процессах.#Использовать технологические возможности и технические средства современного фильмопроизводства в процессе идеи продукта.#Владеть технологией аудиовизуального производства (медиа проекта) – от написания режиссерского сценария до окончательной экранной версии произведения на материальном носителе, предназначенной для публичного использования. #Демонстрировать знания об архитектуре компьютерных систем, управлять операционными системами.|Серверлік қауіпсіз веб-клиенттік қосымшалар мен мобильді қосымшаларды жасау.#Нормативтік-құқықтық базаны, оның ішінде құжаттарды, стандарттау және ақпараттық-коммуникациялық технологияларды дамытуда сертификаттау рәсімдерін түсіндіріңіз және түсініңіз.#Шығармашылық ізденіс жүргізу үшін өз бетінше немесе топ құрамында талдау жасау, кәсіби қызметінің нәтижелерін бағалау, пәндік салалардың қарапайым қасиеттерін сипаттау және есептерді шешу кезінде қорытынды жасау; технологиялық жобаларды ұсыну, медиатехнология, экономика және құқық саласындағы, соның ішінде шет тілінде ақпаратты сыни тұрғыдан бағалау және түсіндіру.#Бағдарламалық жасақтаманы әзірлеудің және әртүрлі ұйымдардағы ақпараттық-коммуникациялық жүйелердің жұмысын қамтамасыз етудің отандық және шетелдік стандарттарын қолдану.#Статистикалық және ықтималды модельдерге негізделген бағдарламалық жүйелер мен мәліметтерді талдау үшін математикалық құралдарды қолданыңыз.#Жобаны басқару құралдарын жобаның өмірлік циклінің әртүрлі кезеңдерінде қолданыңыз, жобалық тәуекелдерге сапалы және сандық баға беріңіз, жобаның тиімділігін анықтаңыз.#Медиа өнеркәсіп туралы өндіріс саласы және технологиялық процестер туралы кәсіби түсінікке ие болу.#Өнім идеясы процесінде заманауи фильм өндірісінің технологиялық мүмкіндіктері мен техникалық құралдарын пайдалану.#Аудиовизуалды өндіріс (медиа жоба) технологиясын – режиссерлік сценарий жазудан бастап, көпшілікке пайдалануға арналған материалдық жеткізгіштегі туындының соңғы экрандық нұсқасына дейін меңгеруге міндетті. #Компьютерлік жүйелер архитектурасы туралы білімдерін көрсету, операциялық жүйелерді басқару.|Develop secure server-side web client applications and mobile applications.#Explain and understand the regulatory framework, including documents, standardization and certification procedures in the development of information and communication technologies.#Analyze independently or as part of a group to conduct a creative search, evaluate the results of their professional activities, describe the simplest properties of subject areas and draw conclusions when solving problems; present technological projects, critically evaluate and interpret information in the field of media technology, economics and law, including in a foreign language.#Apply domestic and foreign standards for software development and ensuring the work of information and communication systems in various organizations.#Apply mathematical tools to analyze software systems and data based on statistical and probabilistic models.#Apply project management tools at various stages of the project life cycle, make a qualitative and quantitative assessment of project risks, determine the effectiveness of the project.#Have a professional understanding of the media industry as a branch of production and technological processes.#Use the technological possibilities and technical means of modern film production in the process of product idea.#Be familiar with the technology of audiovisual production (media project) - from the writing of the director's script to the final screen version of the work on tangible media intended for public use. #Demonstrate knowledge of the architecture of computer systems, manage operating systems.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B04103 AI Business|6B04103 AI Business|6B04103 AI Business",
    "output": "Программа «AI Бизнес» предназначена для предоставления знаний, необходимых для работы в быстро развивающейся среде ИИ (Искусственного Интеллекта) и бизнеса. Она также обеспечивает студентов навыками управления и применения этого сложного направления, позволяя им принимать обоснованные решения, основанные на данных. Студенты получат бизнес-знания и технологические навыки, необходимые для прогнозирования рыночного спроса, разработки новых бизнес-моделей и решения будущих задач.|«AI Бизнес» бағдарламасы қазіргі таңда қарқынды дамып келе жатқан ЖИ (Жасанды Интеллект) және іскерлік ортада  жұмыс істеуге қажетті білім беруге арналған. Ол сондай-ақ  осы күрделі саланы басқару және оны қолдану дағдыларын студентке үйрете отырып, деректерге негізделген жүйелі шешімдер қабылдауға мүмкіндік береді. Студенттер нарықтағы сұранысты алдын ала болжауға, жаңа бизнес үлгілерін әзірлеуге және болашақта алға қойған міндеттерді шешуге қажетті іскерлік білім мен технологиялық дағдыларды меңгереді|The “AI Business” program is designed to provide the knowledge to deal with the rapidly evolving AI (Artificial Intelligence) and business landscape. It also equips students with the skills to navigate and harness this complex intersection, empowering students to make informed, data-driven decisions. Students will be equipped with the business knowledge and technological skills to anticipate market demand, develop new business models and tackle future challenges.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B04103 AI Business|6B04103 AI Business|6B04103 AI Business|Программа «AI Бизнес» предназначена для предоставления знаний, необходимых для работы в быстро развивающейся среде ИИ (Искусственного Интеллекта) и бизнеса. Она также обеспечивает студентов навыками управления и применения этого сложного направления, позволяя им принимать обоснованные решения, основанные на данных. Студенты получат бизнес-знания и технологические навыки, необходимые для прогнозирования рыночного спроса, разработки новых бизнес-моделей и решения будущих задач.|«AI Бизнес» бағдарламасы қазіргі таңда қарқынды дамып келе жатқан ЖИ (Жасанды Интеллект) және іскерлік ортада  жұмыс істеуге қажетті білім беруге арналған. Ол сондай-ақ  осы күрделі саланы басқару және оны қолдану дағдыларын студентке үйрете отырып, деректерге негізделген жүйелі шешімдер қабылдауға мүмкіндік береді. Студенттер нарықтағы сұранысты алдын ала болжауға, жаңа бизнес үлгілерін әзірлеуге және болашақта алға қойған міндеттерді шешуге қажетті іскерлік білім мен технологиялық дағдыларды меңгереді|The “AI Business” program is designed to provide the knowledge to deal with the rapidly evolving AI (Artificial Intelligence) and business landscape. It also equips students with the skills to navigate and harness this complex intersection, empowering students to make informed, data-driven decisions. Students will be equipped with the business knowledge and technological skills to anticipate market demand, develop new business models and tackle future challenges.",
    "output": "Анализировать процессы и явления, происходящие в современном обществе; корректно и аргументированно формулировать свою мысль в устной и письменной форме; использовать усвоенные знания в конкретных ситуациях; владеть альтернативными, новыми и/или инновационными подходами к решению профессиональных задач. #Владеть казахским/русским и иностранным языками на уровне, позволяющем осуществлять основные виды речевой деятельности; различными способами устной и письменной коммуникации; навыками адекватного реагирования в ситуациях бытового, академического и профессионального общения. #Организовывать работу команды проекта для достижения поставленной цели, находить и принимать управленческие решения, оценивать качество и результативность труда, затраты и результаты деятельности коллектива; определять политику предприятия или организации в ИИ сфере. #Формировать математическую культуру студентов, развитие логического и алгоритмического мышления и необходимой интуиции в вопросах приложения математики. Разрабатывать теоретические и эконометрические модели исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к сфере профессиональной деятельности; создавать информационные модели бизнес-процессов и определить состав и функции ИИ систем. #Уметь самостоятельно анализировать потребности в исследовании больших данных заинтересованных лиц или подразделений организации, способность принимать рациональные решения по интеграции отдельных информационных систем. #Выбирать, обосновывать и применять различные математические и статистические методы для решения задач управления; использовать системный подход к процессу количественного анализа информации для принятия управленческих решений; владеть навыками статистического анализа информации при принятии управленческих решений.#Владеть методами финансового менеджмента для оценки активов, принятия инвестиционных решений проекта, решений по финансированию, методами анализа и снижения степени финансовых рисков; инструментарием оценки эффективности инвестиционных проектов; навыками формирования финансовых планов. Анализировать динамику макро-и микроэкономических показателей, использовать полученные данные для решения профессиональных задач. #Уметь правильно определять сущность и содержание процессов управления, руководства, предпринимательства и менеджмента; проводить анализ внутренней и внешней среды объекта менеджмента, социальных и психологических факторов. #Демонстрировать комплексное понимание теоретических основ технологий ИИ, включая алгоритмы машинного обучения, нейронные сети и обработку естественного языка, а также их применения в различных сферах бизнеса.#Самостоятельно анализировать сложные бизнес-задачи и формулировать инновационные решения на основе ИИ, учитывая такие факторы, как технологическая осуществимость, бизнес-требования и этические соображения. Оценивать и выбирать подходящие технологии и методологии ИИ для разработки и внедрения решений, направленных на решение конкретных бизнес-задач, демонстрируя навыки управления проектами, разработки программного обеспечения и руководства командой.|Қазіргі қоғамда болып жатқан процестер мен құбылыстарды талдау; өз ойыңызды ауызша және жазбаша түрде дұрыс және дәлелді түрде тұжырымдау; нақты жағдайларда үйренген біліміңізді пайдалану; кәсіби мәселелерді шешудің балама, жаңа және/немесе инновациялық тәсілдерін меңгеру. #Сөйлеу әрекетінің негізгі түрлеріне мүмкіндік беретін деңгейде қазақ / орыс және шет тілдерін жетік білу; ауызша және жазбаша қарым-қатынастың әртүрлі тәсілдерімен; күнделікті, академиялық және кәсіби қарым-қатынас жағдайларында барабар әрекет ету дағдылары. #Алға қойылған мақсатқа жету үшін, басқару шешімдерін табу және қабылдау, жұмыстың сапасы мен тиімділігін, шығындар мен ұжым қызметінің нәтижелерін бағалау бойынша жобаны жүзеге асыратын  команданың жұмысын ұйымдастыру; ЖИ саласындағы кәсіпорынның немесе ұйымның саясатын анықтау.#Студенттердің математикалық мәдениетін қалыптастыру, олардың логикалық және алгоритмдік ойлауын және математиканы қолдану мәселелерінде қажетті түйсігін дамыту. Кәсіптік қызмет саласына қатысты зерттелетін процестердің, құбылыстар мен объектілердің теориялық және эконометрикалық үлгілерін әзірлеу; бизнес-процестердің ақпараттық модельдерін құру және ЖИ жүйелерінің құрамы мен функцияларын анықтау.#Ұйымның мүдделі тұлғаларының немесе бөлімшелерінің үлкен деректерін зерттеу қажеттіліктерін, жеке Ақпараттық жүйелерді интеграциялау бойынша ұтымды шешімдер қабылдау қабілетін өз бетінше талдай білу. #Басқару мәселелерін шешу үшін әртүрлі математикалық және статистикалық әдістерді таңдау, негіздеу және қолдану; басқару шешімдерін қабылдау үшін ақпаратты сандық талдау процесіне жүйелік тәсілді қолдану; басқару шешімдерін қабылдау кезінде ақпаратты статистикалық талдау дағдыларын меңгеру. #Активтерді бағалау, жобаның инвестициялық шешімдерін, қаржыландыру шешімдерін қабылдау үшін Қаржылық менеджмент әдістерін, қаржылық тәуекелдер дәрежесін талдау және төмендету әдістерін; инвестициялық жобалардың тиімділігін бағалау құралдарын; қаржылық жоспарларды қалыптастыру дағдыларын меңгеру. Макро-және микроэкономикалық көрсеткіштердің динамикасын талдау, алынған деректерді кәсіби мәселелерді шешу үшін пайдалану. #Басқару, басшылық, кәсіпкерлік және менеджмент процестерінің мәні мен мазмұнын дұрыс анықтай білу; менеджмент объектісінің ішкі және сыртқы ортасына, әлеуметтік және психологиялық факторларға талдау жүргізу. #ЖИ технологияларының теориялық негіздерін, соның ішінде машиналық оқыту алгоритмдерін, нейрондық желілерді және табиғи тілді өңдеуді, сондай-ақ олардың әртүрлі бизнес салаларында қолданылуын жан-жақты түсінуді көрсету.#Технологиялық мүмкіндіктер, бизнес талаптары және этикалық ойлар сияқты факторларды ескере отырып, күрделі бизнес мәселелерін өз бетінше талдау және инновациялық ЖИ шешімдерін тұжырымдау. Жобаларды басқаруды, бағдарламалық жасақтаманы әзірлеуді және топтың көшбасшылық дағдыларын көрсететін нақты бизнес мәселелерін шешуге бағытталған шешімдерді әзірлеу және енгізу үшін ЖИ технологиялары мен әдістемелерін бағалау және таңдау.|Analyze independently the processes and phenomena taking place in modern society; correctly and reasonably formulate their thoughts in oral and written form; use the acquired knowledge in specific situations; own alternative, new and / or innovative approaches to solving professional problems. #To be proficient in Kazakh / Russian and foreign languages at a level that allows them to carry out the main types of speech activity; in various ways of oral and written communication; skills of adequate response in situations of everyday, academic and professional communication. #Organize the work of the project team to achieve the set goal, find and make management decisions, evaluate the quality and efficiency of labor, costs and results of the team's activities; determine the policy of an enterprise or organization in the AI field. #To be able to form the mathematical culture of students, the development of logical and algorithmic thinking and the necessary intuition in the application of mathematics. Develop theoretical and econometric models of the studied processes, phenomena and objects related to the field of professional activity; create information models of business processes and determine the composition and functions of AI systems. #Be able to independently analyze the needs of interested persons or departments of the organization in the study of big data, the ability to make rational decisions on the integration of individual information systems. #The ability to choose, justify and apply various mathematical and statistical methods for solving management problems; to use a systematic approach to the process of quantitative analysis of information for making managerial decisions; to possess the skills of statistical analysis of information in making managerial decisions. #To be able to possess financial management methods for assessing assets, making investment decisions of the project, financing decisions, methods of analyzing and reducing the degree of financial risks; tools for evaluating the effectiveness of investment projects; skills for forming financial plans. Analyze the dynamics of macro- and microeconomic indicators, use the data obtained to solve professional problems. #Be able to correctly determine the essence and content of management processes, management, entrepreneurship and management; analyze the internal and external environment of the management object, social and psychological factors. #Demonstrate a comprehensive understanding of the theoretical foundations of artificial intelligence technologies, including machine learning algorithms, neural networks, and natural language processing, as well as their applications in various business domains#Independently analyze complex business problems and formulate innovative AI-based solutions, considering factors such as technological feasibility, business requirements, and ethical considerations. Evaluate and select appropriate AI technologies and methodologies to design and implement solutions that address specific business challenges, demonstrating proficiency in project management, software development, and team leadership.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B06107 Математические и вычислительные науки|6B06107 Математикалық және есептеу ғылымдары|6B06107 Mathematical & Computational Science",
    "output": "Подготовка специалистов по моделированию производственных процессов и прогнозированию социальных явлений на основе дифференциальных и интегральных уравнений, вычислительных экспериментов, математической статистики и анализа больших данных, имеющих прочные фундаментальные знания математики, и высокую квалификацию в прикладных методах, основанных на вычислительных технологиях.|Дифференциалдық және интегралдық теңдеулер, есептеу эксперименттері және үлкен деректерді талдау негізінде өндірістік процестерді модельдеудің және әлеуметтік құбылыстарды болжаудың, математикадан берік іргелі білімі бар және есептеу технологияларына негізделген қолданбалы әдістерде жоғары біліктілікке ие мамандарын дайындау.|To train specialists in modeling production processes and forecasting social phenomena based on differential and integral equations, computational experiments and big data analysis, who have a solid fundamental knowledge of mathematics and are highly qualified in applied methods based on computational technologies.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B06107 Математические и вычислительные науки|6B06107 Математикалық және есептеу ғылымдары|6B06107 Mathematical & Computational Science|Подготовка специалистов по моделированию производственных процессов и прогнозированию социальных явлений на основе дифференциальных и интегральных уравнений, вычислительных экспериментов, математической статистики и анализа больших данных, имеющих прочные фундаментальные знания математики, и высокую квалификацию в прикладных методах, основанных на вычислительных технологиях.|Дифференциалдық және интегралдық теңдеулер, есептеу эксперименттері және үлкен деректерді талдау негізінде өндірістік процестерді модельдеудің және әлеуметтік құбылыстарды болжаудың, математикадан берік іргелі білімі бар және есептеу технологияларына негізделген қолданбалы әдістерде жоғары біліктілікке ие мамандарын дайындау.|To train specialists in modeling production processes and forecasting social phenomena based on differential and integral equations, computational experiments and big data analysis, who have a solid fundamental knowledge of mathematics and are highly qualified in applied methods based on computational technologies.",
    "output": "Обладать общими гибкими навыками подготовки и презентации результатов и документов,  критически мыслить и анализировать поставленные задачи, знать языки и социальные взаимодействия для обеспечения плодотворной работы, как индивидуальной, так и в составе команд. #Формулировать и доказывать фундаментальные законы и теоремы в сферах математического моделирования и вычислительных наук, анализировать и обсуждать результаты вычислительных экспериментов для проведения исследований и научных изысканий.#Разрабатывать математические модели и численные алгоритмы и выбирать вычислительные методы для проведения вычислительных экспериментов и прогнозирования течения детерминированных и вероятностных процессов.#Подбирать эффективные математические модели и анализировать их на сходимость и устойчивость для прогнозирования течения реальных процессов в соответствующей отрасли производства.#Собирать, обрабатывать и анализировать данные, с использованием методов математической статистики, науки о данных и машинного обучения для составления прогнозов и подготовки управленческих и оперативных рекомендации.#Формулировать и применять методы математического моделирования, вычислительных методов и методов аналитики данных для инженерных производственных задач #Проводить все этапы разработки информационных систем и программного обеспечения на разных масштабах для подготовки частей или целых программных продуктов.#Формулировать и настраивать методы вычислительных наук с целью оптимизации, решения новых задач, адаптации алгоритмов к новым вычислительным платформам.#Применять высокопроизводительные вычислительные алгоритмы на базе встроенных, средне- и крупномасштабных вычислительных систем для решения реальных производственных задач индустрии.#Формулировать и применять методы математического моделирования, вычислительных методов и методов аналитики данных для социальных инженерных задач и анализа социальных сетей#Формулировать и применять методы математического моделирования, вычислительных методов и методов аналитики данных для задач биоинформатики и генетики|Нәтижелер мен құжаттарды дайындау мен сипаттау дағдыларына, сыни ойлау және берілген тапсырмаларды талдау қабілетіне ие болу, жеке де, командада да жемісті жұмысты қамтамасыз ету үшін тіл және әлеуметтік әрекеттесуді білу.#Математикалық модельдеу және есептеу ғылымдары салаларындағы іргелі заңдар мен теоремаларды тұжырымдау және дәлелдеу, зерттеулер мен ғылыми зерттеулерге арналған есептеу эксперименттерінің нәтижелерін талдау және талқылау.#Детерминирленген және ықтималдық процестерінің барысын болжау үшін математикалық модельдерді құрастыру, сандық алгоритмдерді әзірлеу, есептеу эксперименттерін жүргізу және есептеу әдістерін құру.#Тиісті саладағы нақты процестердің барысын болжау үшін математикалық модельдерді білу және таңдау және оларды конвергенция мен тұрақтылыққа талдау.#Басқарушылық және операциялық ұсыныстарды дайындау және болжамдар жасау үшін математикалық статистика, деректер ғылымы және машиналық оқыту әдістерін пайдалана отырып, деректерді жинау, өңдеу және талдау.#Инженерлік өндіріс мәселелері үшін математикалық модельдеу әдістерін, есептеу әдістерін және деректерді талдау әдістерін тұжырымдау және қолдану#Тұтас бағдарламалық өнімдерді немесе оның бөліктерін дайындау үшін әртүрлі масштабтағы ақпараттық жүйелер мен бағдарламалық қамтамасыз етуді әзірлеудің барлық кезеңдерін жүзеге асыру.#Оңтайландыру, жаңа есептерді шешу, алгоритмдерді жаңа есептеу платформаларына бейімдеу мақсатында есептеу ғылымдарының әдістерін тұжырымдау және баптау.#Нақты өнеркәсіптік өндіріс мәселелерін шешу үшін кірістірілген, орта және үлкен масштабты есептеу жүйелеріне негізделген жоғары өнімді есептеу алгоритмдерін қолдану.#Әлеуметтік инженерия мәселелері мен әлеуметтік желіні талдау үшін математикалық модельдеу әдістерін, есептеу әдістерін және деректерді талдау әдістерін тұжырымдау және қолдану#Биоинформатика және генетика мәселелері үшін математикалық модельдеу әдістерін, есептеу әдістерін және деректерді талдау әдістерін тұжырымдау және қолдану|To be able to think critically and analyze assigned tasks, possessing general flexible skills in the preparation and presentation of results and documents, knowledge of languages and social interactions to ensure fruitful work, both individually and in teams.#To formulate and prove fundamental laws and theorems in the fields of mathematical modeling and computational sciences, analyze and discuss the results of computational experiments for scientific research.#Develop mathematical models, develop numerical algorithms and choose computational methods for conducting computational experiments and predicting the course of deterministic and probabilistic processes.#To know and select mathematical models and analyze them for convergence and stability in order to predict the course of real processes in the relevant industry.#To be able to collect, process and analyze data, using the methods of mathematical statistics, data science and machine learning to make forecasts and prepare managerial and operational recommendations.#Formulate and apply methods of mathematical modeling, computational methods and data analytics methods for engineering production problems#To be able to carry out all stages of the development of information systems and software at different scales to prepare parts or entire software products.#To formulate and tune the methods of computational sciences in order to optimize, solve new problems, adapt algorithms to new computing platforms.#To apply high-performance computing algorithms based on embedded, medium- and large-scale computing systems to solve real industrial production problems.#Formulate and apply methods of mathematical modeling, computational methods and data analytics methods for social engineering problems and social network analysis#Formulate and apply methods of mathematical modeling, computational methods and methods of data analytics for problems of bioinformatics and genetics",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B04101 ИТ Менеджмент|6B04101 АТ Менеджменті|6B04101 IT Management",
    "output": "Подготовка квалифицированных конкурентоспособных специалистов в области IT-менеджмента, управления развитием организации и IT-процессами, а также менеджмента инновационных IT-продуктов.|IT менеджменті, ұйымдардың дамуы және IT-процестер, сонымен қатар инновациялық IT-өнімдерді басқару саласында білікті бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау.|Training qualified competitive specialists in the field of IT management, organization development management and IT processes, as well as the management of innovative IT products.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B04101 ИТ Менеджмент|6B04101 АТ Менеджменті|6B04101 IT Management|Подготовка квалифицированных конкурентоспособных специалистов в области IT-менеджмента, управления развитием организации и IT-процессами, а также менеджмента инновационных IT-продуктов.|IT менеджменті, ұйымдардың дамуы және IT-процестер, сонымен қатар инновациялық IT-өнімдерді басқару саласында білікті бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау.|Training qualified competitive specialists in the field of IT management, organization development management and IT processes, as well as the management of innovative IT products.",
    "output": "Способность критически анализировать современные проблемы IT-менеджмента, ставить задачи и разрабатывать программу исследования, выбирать соответствующие методы решения экспериментальных и теоретических задач, интерпретировать, представлять и применять полученные результаты.#Уметь правильно определять сущность и содержание процессов управления, руководства, предпринимательства и менеджмента; проводить анализ внутренней и внешней среды объекта менеджмента, социальных и психологических факторов; наладить процессы коммуникаций, принятия решений; владеет выбором эффективного стиля руководства и лидерства, методами управления группами, конфликтами, стрессами; организации коммуникаций и взаимодействия на предприятиях; использования моделей и методов рационального решения проблем; навыками количественного и качественного анализа информации при принятии управленческих решений, построении экономических, финансовых и организационно-управленческих моделей#\tСпособность организовать работу команды проекта для достижения поставленной цели, находить и принимать управленческие решения, оценивать качество и результативность труда, затраты и результаты деятельности коллектива. #\tУметь анализировать и вносить предложения по формированию и совершенствованию службы маркетинга; обосновывать предложения по формированию товарной, ценовой, сбытовой и коммуникационной политики инновационных компаний; владеет навыками проведения маркетинговых исследований на рынке высокотехнологичных товаров, их продвижения.#Владеть казахским/русским и иностранным языком на уровне, позволяющем осуществлять основные виды речевой деятельности; различными способами устной и письменной коммуникации; навыками адекватного реагирования в ситуациях бытового, академического и профессионального общения.#Знать теоретические основы информационных технологий, основы разработки вебсайтов, программного обеспечения, объектно-ориентированного программирования; вопросов взаимодействия между человеком и компьютером; управления проектами разработки ПО и управления разработчиками ПО; уметь определять инновационное решение; планировать IT-проекты; формировать бизнес-требования;   владеть навыками разрешения проблем, профессионального общения и поведения, конструирования дизайна; создания здорового рабочего климата для разработчиков ПО#\tУметь самостоятельно анализировать процессы и явления, происходящие в современном обществе; корректно и аргументированно формулировать свою мысль в устной и письменной форме; использовать усвоенные знания в конкретных ситуациях;   владеть альтернативными, новыми и/или инновационными подходами к решению профессиональных задач#\tВладеть методами финансового менеджмента для оценки активов, принятия  инвестиционных решений проекта, решений по финансированию, методами анализа и снижения степени финансовых рисков; инструментарием оценки эффективности инвестиционных проектов; навыками формирования финансовых планов.#Уметь выбрать, обосновать и применить различные математические и статистические методы для решения задач управления; использовать системный подход к процессу количественного анализа информации для принятия управленческих решений; владеет навыками статистического анализа информации при принятии управленческих решений, построения вероятностно-статистических моделей путем их адаптации к конкретным задачам управления, навыками оформления результатов информационно-аналитической работы#Уметь применять терминологию, лексику и основные категории теории предпринимательства и экономики; применить предпринимательские подходы, концепции и методы к своей собственной бизнес-идее; разрабатывать стратегию и тактику деятельности предприятия; использовать методы мотивации персонала и разные стили лидерства; принимать решения в области привлечения клиентов и инвесторов, организации труда и процесса производства; планирования и использования ресурсов и формирования результатов деятельности бизнеса; ведения переговоров; создания команды проекта; составления бизнес плана.| Ақпараттық технологияның теориялық негіздерін, веб-сайттарды, бағдарламалық жасақтаманы, объектіге бағытталған бағдарламалау негіздерін білу; адам мен компьютердің өзара әрекеттесу мәселелері; бағдарламалық қамтамасыз етуді және бағдарламалық жасақтаманы әзірлеуді басқару; инновациялық шешімді анықтай білу; IT жобаларын жоспарлау; іскери талаптарды тұжырымдау; проблемаларды шешу, кәсіби қарым-қатынас және мінез-құлық, дизайнерлік дизайн дағдылары болуы; бағдарламалық жасақтама жасаушылар үшін салауатты жұмыс ортасын құру#Менеджмент процестерінің, көшбасшылықтың, кәсіпкерліктің және басқарудың сипаты мен мазмұнын дұрыс анықтай білу; басқару объектісінің ішкі және сыртқы ортасын, әлеуметтік және психологиялық факторларды талдау; байланыс процестерін#Мақсатқа жету үшін жоба командасының жұмысын ұйымдастыра білу, басқару шешімдерін табу және қабылдау, еңбектің, шығындар мен нәтижелердің сапасы мен тиімділігін бағалау.#Маркетингтік қызметтерді қалыптастыру және жетілдіру бойынша талдау жасай және ұсыныстар жасай білу; инновациялық компаниялардың тауарлық, бағалық, маркетингтік және коммуникациялық саясатын қалыптастыру бойынша ұсыныстарды негіздеу; жоғары технологиялық өнімдер нарығында маркетингтік зерттеулер жүргізу, оларды жылжыту дағдыларына ие.#Қазақ / орыс және шет тілдерінде сөйлеу әрекетінің негізгі түрлерін жүзеге асыруға мүмкіндік беретін деңгейде сөйлеу; ауызша және жазбаша қарым-қатынастың әртүрлі тәсілдерінде; күнделікті, академиялық және кәсіптік қарым-қатынас жағдайларында барабар әрекет ету дағдылары#Шешім қабылдауды құру; көшбасшылық пен көшбасшылықтың тиімді стилін, топтарды, қақтығыстарды, стресстерді басқару әдістерін таңдауға ие; кәсіпорындарда коммуникациялар мен өзара әрекеттесуді ұйымдастыру; есептерді ұтымды шешу үшін модельдер мен әдістерді қолдану; басқарушылық шешімдерді қабылдау, экономикалық, қаржылық және ұйымдастырушылық-басқарушылық модельдерді құру кезінде ақпаратты сандық және сапалық талдау дағдылары#\tҚазіргі қоғамда болып жатқан процестер мен құбылыстарды өз бетінше талдай білу; ауызша және жазбаша түрде өз ойларын дұрыс және негізделген тұжырымдау; алған білімдерін нақты жағдайларда қолдана білу; кәсіби мәселелерді шешудің балама, жаңа және / немесе инновациялық тәсілдері#Активтерді бағалау үшін қаржылық басқарудың меншікті әдістері, жобаның инвестициялық шешімдері, қаржыландыру туралы шешімдер, талдау әдістері және қаржылық тәуекелдер деңгейін төмендету; инвестициялық жобалардың тиімділігін бағалау құралдары; қаржылық жоспарларды құру дағдылары.#Басқару есептерін шешудің әртүрлі математикалық және статистикалық әдістерін таңдап, негіздей және қолдана білу; басқару шешімдерін қабылдау үшін ақпаратты сандық талдау процесінде жүйелік тәсілді қолдану; басқару шешімдерін қабылдау кезінде ақпаратты статистикалық талдау, нақты басқару міндеттеріне бейімдеу арқылы ықтималды-статистикалық модельдер құру, ақпараттық-аналитикалық жұмыс нәтижелерін пішімдеу дағдыларына ие.#Терминологияны, лексиканы және кәсіпкерлік пен экономика теориясының негізгі категорияларын қолдана білу; жеке бизнес идеяңызға кәсіпкерлік тәсілдерді, тұжырымдамалар мен әдістерді қолданыңыз; кәсіпорынның стратегиясы мен тактикасын жасау; қызметкерлерді ынталандыру әдістерін және көшбасшылықтың әр түрлі стилін қолдану; тұтынушылар мен инвесторларды тарту, еңбек пен өндіріс процесін ұйымдастыру саласында шешімдер қабылдау; ресурстарды жоспарлау және пайдалану және бизнес нәтижелерін қалыптастыру; келіссөздер; жоба тобын құру; бизнес-жоспар құру.|The ability to critically analyze the current problems of IT management, set tasks and develop a research program, choose the appropriate methods for solving experimental and theoretical problems, interpret, present and apply the results#To be able to correctly determine the essence and content of management processes, leadership, entrepreneurship and management; to analyze the internal and external environment of the management object, social and psychological factors; establish communication processes, decision making; owns a choice of an effective style of leadership and leadership, methods of managing groups, conflicts, stresses; organization of communications and interaction at enterprises; use of models and methods for rational problem solving; skills of quantitative and qualitative analysis of information in making managerial decisions, building economic, financial and organizational and managerial models#The ability to organize the work of the project team to achieve the goal, find and make managerial decisions, evaluate the quality and effectiveness of labor, costs and results of the team.#Be able to analyze and make suggestions on the formation and improvement of marketing services; substantiate proposals for the formation of commodity, pricing, marketing and communication policies of innovative companies; owns the skills of conducting marketing research in the market of high-tech products, their promotion.# Proficient in Kazakh / Russian and a foreign language at a level that allows the implementation of the main types of speech activity; in various ways of oral and written communication; adequate response skills in situations of everyday, academic and professional communication.#Know the theoretical foundations of information technology, the basics of developing websites, software, object-oriented programming; issues of interaction between man and computer; project management software development and software developers management; be able to determine an innovative solution; plan IT projects; formulate business requirements; have skills in problem solving, professional communication and behavior, design design; creating a healthy working environment for software developers# To be able to independently analyze the processes and phenomena occurring in modern society; correctly and reasonably formulate their thoughts in oral and written form; use the acquired knowledge in specific situations; own alternative, new and / or innovative approaches to solving professional problems#Own  methods of financial management for valuing assets, making investment decisions of a project, financing decisions, methods of analysis and reducing the degree of financial risks; tools for evaluating the effectiveness of investment projects; skills of forming financial plans.#To be able to choose, justify and apply various mathematical and statistical methods for solving control problems; use a systematic approach to the process of quantitative analysis of information for making management decisions; owns the skills of statistical analysis of information when making management decisions, building probabilistic-statistical models by adapting them to specific management tasks, the skills of formatting the results of information-analytical work#Be able to apply terminology, vocabulary and the main categories of the theory of entrepreneurship and economics; apply entrepreneurial approaches, concepts and methods to your own business idea; to develop a strategy and tactics of the enterprise; use staff motivation methods and different leadership styles; make decisions in the field of attracting customers and investors, organization of labor and the production process; planning and use of resources and the formation of business results; negotiation; creating a project team; drawing up a business plan.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B06103 Анализ больших данных|6B06103 Үлкен деректерді талдау|6B06103 Big Data Analysis",
    "output": "Обеспечить практико-ориентированную подготовку высококвалифицированных специалистов в области компьютерных наук для предприятий, обладающих общекультурными и профессиональными компетенциями в сфере анализа больших данных, а также создать условия для непрерывного профессионального самосовершенствования, развития социально-личностных компетенций специалистов, расширения социальной мобильности и конкурентоспособности на рынке труда.|Үлкен деректерді талдау саласындағы жалпы мәдени және кәсіби құзіреттіліктері бар информатика саласындағы жоғары білікті мамандарды кәсіпорындар үшін практикалық-бағдарлы даярлауды қамтамасыз ету, сонымен қатар үздіксіз кәсіби өзін-өзі жетілдіру, мамандардың әлеуметтік және жеке құзыреттерін дамыту, еңбек нарығында әлеуметтік мобильділік пен бәсекеге қабілеттілікті кеңейту үшін жағдайлар жасау.|The goal of the study program is to provide practice-oriented training of highly qualified specialists in the field of computer science for enterprises with general cultural and professional competences in the field of big data analysis, as well as create conditions for continuous professional self-improvement, development of social and personal competencies of specialists, expansion of social mobility and competitiveness on labor market.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B06103 Анализ больших данных|6B06103 Үлкен деректерді талдау|6B06103 Big Data Analysis|Обеспечить практико-ориентированную подготовку высококвалифицированных специалистов в области компьютерных наук для предприятий, обладающих общекультурными и профессиональными компетенциями в сфере анализа больших данных, а также создать условия для непрерывного профессионального самосовершенствования, развития социально-личностных компетенций специалистов, расширения социальной мобильности и конкурентоспособности на рынке труда.|Үлкен деректерді талдау саласындағы жалпы мәдени және кәсіби құзіреттіліктері бар информатика саласындағы жоғары білікті мамандарды кәсіпорындар үшін практикалық-бағдарлы даярлауды қамтамасыз ету, сонымен қатар үздіксіз кәсіби өзін-өзі жетілдіру, мамандардың әлеуметтік және жеке құзыреттерін дамыту, еңбек нарығында әлеуметтік мобильділік пен бәсекеге қабілеттілікті кеңейту үшін жағдайлар жасау.|The goal of the study program is to provide practice-oriented training of highly qualified specialists in the field of computer science for enterprises with general cultural and professional competences in the field of big data analysis, as well as create conditions for continuous professional self-improvement, development of social and personal competencies of specialists, expansion of social mobility and competitiveness on labor market.",
    "output": "Применять алгоритмы сбора данных из открытых источников, методы предобработки собранных данных, базовые и продвинутые модели прогнозирования и принятия решений основанных на этих данных.#Проектировать, разрабатывать и анализировать алгоритмы решения вычислительных и логических задач, оценивать эффективность и сложность алгоритмов на основе применения формальных моделей алгоритмов и вычисляемых функций.#Демонстрировать знания об архитектуре компьютерных систем, управлять операционными системами.#Объяснять и понимать нормативную базу, включая документы, процедуры стандартизации и сертификации в области разработки информационно-коммуникационных технологий.#Самостоятельно анализировать современные источники, делать выводы, аргументировать их и на основании информации принимать решения.#Использовать знание закономерностей случайных явлений, их свойств и операций над ними, моделей случайных процессов и современных программных сред для решения задач статистической обработки данных и построения прогнозных моделей.#Применять технические средства и программные сервисы для обеспечения непрерывности процесса разработки программных систем.#Применять отечественные и зарубежные стандарты по разработке программного обеспечения в организациях.#Применять методы и алгоритмы искусственного интеллекта,  интеллектуального анализа данных, машинного обучения, нейросетевой и нечеткой обработки данных для решения задач классификации, прогнозирования, кластерного анализа и распознавания различных объектов.#Применять математические инструменты анализа программных систем и данных на основе статистических и вероятностных моделей.|Ашық көздерден деректерді жинау алгоритмдерін, жиналған деректерді алдын ала өңдеу әдістерін, болжау және осы деректер негізінде шешім қабылдаудың негізгі және кеңейтілген модельдерін қолдану.#Есептеу және логикалық есептерді шешу алгоритмдерін құрастыру, әзірлеу және талдау, алгоритмдердің және есептелетін функциялардың формальды модельдерін пайдалану негізінде алгоритмдердің тиімділігі мен күрделілігін бағалау.#Компьютерлік жүйелер архитектурасы туралы білімдерін көрсету, операциялық жүйелерді басқару.#Нормативтік-құқықтық базаны, оның ішінде құжаттарды, стандарттау және ақпараттық-коммуникациялық технологияларды дамытуда сертификаттау рәсімдерін түсіндіріңіз және түсіну.#Қазіргі заманғы дереккөздерді өз бетінше талдаңыз, қорытынды жасаңыз, пікір таластырыңыз және ақпаратқа негізделген шешім қабылдау.#Статистикалық деректерді өңдеу мәселелерін шешу және болжамдық модельдерді құру үшін кездейсоқ құбылыстардың заңдылықтары, олардың қасиеттері мен оларға қолданылатын амалдар, кездейсоқ процестердің модельдері және заманауи бағдарламалық орталар туралы білімді пайдалану.#Бағдарламалық жасақтама жүйесін құру процесінің үздіксіздігін қамтамасыз ету үшін аппараттық және бағдарламалық қамтамасыздандыру қызметтерін қолдану.#Ұйымдарда бағдарламалық жасақтаманы жасаудың отандық және шетелдік стандарттарын қолдану.#Жасанды интеллект, деректерді өндіру, машиналық оқыту, нейрондық желі және анық емес деректерді өңдеу әдістері мен алгоритмдерін жіктеу, болжау, кластерлік талдау және әртүрлі объектілерді тану мәселелерін шешу үшін қолдану.#Статистикалық және ықтималды модельдерге негізделген бағдарламалық жүйелер мен мәліметтерді талдау үшін математикалық құралдарды қолдану.|Apply algorithms for collecting data from open sources, methods for preprocessing the collected data, basic and advanced models for predicting and making decisions based on this data.#Design, develop and analyze algorithms for solving computational and logical problems, evaluate the efficiency and complexity of algorithms based on formal models of algorithms and calculated functions.#Demonstrate knowledge of the architecture of computer systems, manage operating systems.#Explain and understand the regulatory framework, including documents, standardization and certification procedures in the development of information and communication technologies.#Independently analyze modern sources, draw conclusions, argue them and make decisions based on information.#Use knowledge of the regularities of random phenomena, their properties and operations on them, models of random processes and modern software environments to solve problems of statistical data processing and building predictive models.#Apply hardware and software services to ensure the continuity of the process of developing software systems.#Apply domestic and foreign standards for software development in organizations.#Apply methods and algorithms of artificial intelligence, data mining, machine learning, neural network and fuzzy data processing to solve problems of classification, forecasting, cluster analysis and recognition of various objects.#Статистикалық және ықтималды модельдерге негізделген бағдарламалық жүйелер мен мәліметтерді талдау үшін математикалық құралдарды қолданыңыз.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B04102 IT предпринимательство|6B04102 IT кәсіпкерлік|6B04102 IT Entrepreneurship",
    "output": "Подготовка высококвалифицированных специалистов и руководителей продуктов с предпринимательскими навыками, способных эффективно решать прикладные экономические задачи и развивать инфраструктуру IT бизнеса.|Қолданбалы экономикалық мәселелерді тиімді шешуге және ІТ-бизнес инфрақұрылымын дамытуға қабілетті, кәсіпкерлік дағдылары бар жоғары білікті мамандар мен өнім менеджерлерін даярлау.|Training of highly qualified specialists and product managers with entrepreneurial skills who are able to effectively solve applied economic problems and develop the IT business infrastructure.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B04102 IT предпринимательство|6B04102 IT кәсіпкерлік|6B04102 IT Entrepreneurship|Подготовка высококвалифицированных специалистов и руководителей продуктов с предпринимательскими навыками, способных эффективно решать прикладные экономические задачи и развивать инфраструктуру IT бизнеса.|Қолданбалы экономикалық мәселелерді тиімді шешуге және ІТ-бизнес инфрақұрылымын дамытуға қабілетті, кәсіпкерлік дағдылары бар жоғары білікті мамандар мен өнім менеджерлерін даярлау.|Training of highly qualified specialists and product managers with entrepreneurial skills who are able to effectively solve applied economic problems and develop the IT business infrastructure.",
    "output": "Уметь самостоятельно анализировать потребности в исследовании больших данных заинтересованных лиц или подразделений организации, способность принимать рациональные решения по интеграции отдельных информационных систем;#Организовывать работу команды проекта для достижения поставленной цели, находить и принимать управленческие решения, оценивать качество и результативность труда, затраты и результаты деятельности коллектива; определять политику предприятия или организации в IT сфере.#Анализировать процессы и явления, происходящие в современном обществе; корректно и аргументированно формулировать свою мысль в устной и письменной форме; использовать усвоенные знания в конкретных ситуациях;   владеть альтернативными, новыми и/или инновационными подходами к решению профессиональных задач#Критически анализировать современные проблемы IT-менеджмента, ставить задачи и разрабатывать программу исследования, выбирать соответствующие методы решения экспериментальных и теоретических задач, интерпретировать, представлять и применять полученные результаты.#Знать теоретические основы информационных технологий, основы разработки вебсайтов, программного обеспечения, объектно-ориентированного программирования; вопросов взаимодействия между человеком и компьютером; управления проектами разработки ПО и управления разработчиками ПО; определять инновационное решение; планировать IT-проекты; формировать бизнес-требования;   владеть навыками разрешения проблем, профессионального общения и поведения, конструирования дизайна; создания здорового рабочего климата для разработчиков ПО#Формировать математическую культуру студентов, развитие логического и алгоритмического мышления и необходимой интуиции в вопросах приложения математики. Разрабатывать теоретические и эконометрические модели исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к сфере профессиональной деятельности;  создавать информационные модели бизнес-процессов и определить состав и функции ИС.#Владеть методами финансового менеджмента для оценки активов, принятия  инвестиционных решений проекта, решений по финансированию, методами анализа и снижения степени финансовых рисков; инструментарием оценки эффективности инвестиционных проектов; навыками формирования финансовых планов. Анализировать динамику макро-и микроэкономических показателей, использовать полученные данные для решения профессиональных задач.#Выбирать, обосновывать и применять различные математические и статистические методы для решения задач управления; использовать системный подход к процессу количественного анализа информации для принятия управленческих решений; владеть навыками статистического анализа информации при принятии управленческих решений;#Владеть казахским/русским и иностранным языком на уровне, позволяющем осуществлять основные виды речевой деятельности; различными способами устной и письменной коммуникации; навыками адекватного реагирования в ситуациях бытового, академического и профессионального общения.#Уметь правильно определять сущность и содержание процессов управления, руководства, предпринимательства и менеджмента; проводить анализ внутренней и внешней среды объекта менеджмента, социальных и психологических факторов; |Мүдделі тараптардың немесе ұйымдық бөлімшелердің үлкен деректерін, жекелеген ақпараттық жүйелерді интеграциялау туралы ұтымды шешімдер қабылдау қабілетін зерттеу қажеттіліктерін өз бетінше талдау;#алға қойылған мақсатқа жету, басқару шешімдерін табу және қабылдау, еңбек сапасы мен тиімділігін, шығындар мен топ қызметінің нәтижелерін бағалау бойынша жоба тобының жұмысын ұйымдастыру; ІТ саласындағы кәсіпорынның немесе ұйымның саясатын анықтау.#Қазіргі қоғамда болып жатқан процестер мен құбылыстарды өз бетінше талдау; өз ойларын ауызша және жазбаша түрде дұрыс және орынды тұжырымдау; алған білімдерін нақты жағдайларда қолдану; кәсіби мәселелерді шешудің өзіндік баламалы, жаңа және / немесе инновациялық тәсілдері#IT-менеджменттің заманауи мәселелерін сыни тұрғыдан талдаңыз, міндеттер қойыңыз және зерттеу бағдарламасын жасаңыз, эксперименттік және теориялық мәселелерді шешудің сәйкес әдістерін таңдаңыз, алынған нәтижелерді түсіндіріңіз, ұсыныңыз және қолданыңыз.#Ақпараттық технологиялардың теориялық негіздерін, веб-сайттарды, бағдарламалық жасақтама, объектіге бағытталған бағдарламалау негіздерін білу; адамдар мен компьютерлердің өзара әрекеттесу мәселелері; бағдарламалық жасақтама жобаларын басқару және бағдарламалық жасақтама жасаушыларды басқару; инновациялық шешімді анықтау; IT жобаларын жоспарлау; бизнес талаптарын қалыптастыру; мәселелерді шешу, кәсіби қарым-қатынас және өзін-өзі ұстау, дизайн құру дағдыларына ие болу; бағдарламалық жасақтама жасаушылар үшін сау жұмыс ортасын құру#Оқушылардың математикалық мәдениетін қалыптастыру, логикалық ойлауды дамыту және математиканы қолдануда қажетті түйсігі. Кәсіби қызмет саласына қатысты зерттелетін процестердің, құбылыстардың және объектілердің теориялық және эконометрикалық модельдерін жасау; бизнес-процестердің ақпараттық модельдерін құру және АЖ-нің құрамы мен функцияларын анықтау.#Активтерді бағалауға, инвестициялық жобалық шешімдер қабылдауға, қаржыландыру туралы шешімдерге, қаржылық тәуекелдер дәрежесін талдау мен төмендетуге арналған қаржылық басқару әдістеріне ие болу; инвестициялық жобалардың тиімділігін бағалау құралдары; қаржылық жоспарларды қалыптастыру дағдылары. Макро және микроэкономикалық көрсеткіштердің динамикасына талдау жасаңыз, алынған мәліметтерді кәсіби есептерді шешуге қолданыңыз.#Басқару мәселелерін шешу үшін әртүрлі математикалық және статистикалық әдістерді таңдау, негіздеу және қолдану; басқару шешімдерін қабылдау үшін ақпаратты сандық талдау процесіне жүйелі тәсілді қолдану; басқару шешімдерін қабылдау кезінде ақпаратты статистикалық талдау дағдыларына ие болу;#Сөйлеу әрекетінің негізгі түрлеріне мүмкіндік беретін деңгейде қазақ / орыс және шет тілдерін жетік білу; ауызша және жазбаша қарым-қатынастың әртүрлі тәсілдерімен; күнделікті, академиялық және кәсіби қарым-қатынас жағдайларында барабар әрекет ету дағдылары.#Менеджменттің, көшбасшылықтың, кәсіпкерліктің және басқару процестерінің мәні мен мазмұнын дұрыс анықтау; басқару объектісінің ішкі және сыртқы ортасын, әлеуметтік және психологиялық факторларды талдау;|To independently analyze the needs for researching big data of stakeholders or organizational units, the ability to make rational decisions on the integration of individual information systems;#Organize the work of the project team to achieve the set goal, find and make management decisions, evaluate the quality and efficiency of labor, costs and results of the team's activities; determine the policy of an enterprise or organization in the IT field.#Analyze independently the processes and phenomena taking place in modern society; correctly and reasonably formulate their thoughts in oral and written form; use the acquired knowledge in specific situations; own alternative, new and / or innovative approaches to solving professional problems#Critically analyze modern problems of IT management, set tasks and develop a research program, choose appropriate methods for solving experimental and theoretical problems, interpret, present and apply the results obtained.#Know the theoretical foundations of information technology, the basics of developing websites, software, object-oriented programming; issues of interaction between humans and computers; management of software development projects and management of software developers; define an innovative solution; plan IT projects; form business requirements; possess the skills of problem solving, professional communication and behavior, design construction; creating a healthy work environment for software developers#To form the mathematical culture of students, the development of logical thinking and the necessary intuition in the application of mathematics. Develop theoretical and econometric models of the studied processes, phenomena and objects related to the field of professional activity; create information models of business processes and determine the composition and functions of the IP.#Possess financial management methods for assessing assets, making project investment decisions, financing decisions, methods of analyzing and reducing the degree of financial risks; tools for assessing the effectiveness of investment projects; skills in the formation of financial plans. Analyze the dynamics of macro and microeconomic indicators, use the data obtained to solve professional problems.#Select, substantiate and apply various mathematical and statistical methods for solving management problems; use a systematic approach to the process of quantitative analysis of information for making management decisions; possess the skills of statistical analysis of information when making management decisions;#To be proficient in Kazakh / Russian and foreign languages at a level that allows them to carry out the main types of speech activity; in various ways of oral and written communication; skills of adequate response in situations of everyday, academic and professional communication.#Correctly determine the essence and content of management, leadership, entrepreneurship and management processes; analyze the internal and external environment of the management object, social and psychological factors;",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B06101 Компьютерные науки|6B06101 Компьютер ғылымы|6B06101 Computer science",
    "output": "Воспитание грамотных ИТ-специалистов, умеющих решать прикладные задачи широкого спектра, например, построения веб-сервисов, задач анализа данных и машинного обучения, управления программными проектами и процессами их разработки. |Интернеттегі қызметтерді, деректерді талдауды және компьютерлік оқыту тапсырмаларын құру, бағдарламалық жасақтама жобаларын басқару және оларды дамыту процестері сияқты қолданбалы міндеттердің кең ауқымын шеше алатын құзыретті АТ мамандарын оқыту.|Educating competent IT professionals who can solve a wide range of applied tasks, for example, building web services, data analysis and machine learning tasks, managing software projects and their development processes.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B06101 Компьютерные науки|6B06101 Компьютер ғылымы|6B06101 Computer science|Воспитание грамотных ИТ-специалистов, умеющих решать прикладные задачи широкого спектра, например, построения веб-сервисов, задач анализа данных и машинного обучения, управления программными проектами и процессами их разработки. |Интернеттегі қызметтерді, деректерді талдауды және компьютерлік оқыту тапсырмаларын құру, бағдарламалық жасақтама жобаларын басқару және оларды дамыту процестері сияқты қолданбалы міндеттердің кең ауқымын шеше алатын құзыретті АТ мамандарын оқыту.|Educating competent IT professionals who can solve a wide range of applied tasks, for example, building web services, data analysis and machine learning tasks, managing software projects and their development processes.",
    "output": "Разрабатывать защищенные серверные клиентские приложения и программы.#Самостоятельно анализировать современные источники, делать выводы, аргументировать их, на основании информации принимать решения и применять особенности академической лексики.#Применять инструментальные средства управления проектами на различных этапах жизненного цикла проекта, производить качественную и количественную оценку рисков проектов, определять эффективность проекта. #Применять отечественные и зарубежные стандарты по разработке программного обеспечения и обеспечению работы информационно-коммуникационных систем в различных организациях, в том числе по принципам построения алгоритмов#Реализовать базовую сетевую связь между устройствами, рассчитать и применять схемы адресации, настроить и конфигурировать сетевые устройства требуемых для обеспечения функциональности информационно-коммуникационных технологий.#Демонстрировать знания об архитектуре компьютерных систем и основных принципов программирования, управлять операционными системами.#Объяснять и понимать нормативную базу, включая документы, процедуры стандартизации и сертификации в области разработки информационно-коммуникационных технологий.#Применять технические средства и программные сервисы для обеспечения непрерывности процесса разработки программных систем и предпринимательства.#Применять практические навыки работы с информационно-коммуникационными системами и объяснять общие методологические основы развертывания и сопровождения систем на различных уровнях архитектуры компьютерных систем и программного обеспечения, включая программирование на нижнем уровне и программирование микроконтроллеров.#Применять математические инструменты анализа программных систем и данных на основе статистических и вероятностных моделей.|Қорғалған серверлік клиенттік қосымшалар мен бағдарламаларды әзірлеу..#Қазіргі заманғы дереккөздерді өз бетінше талдаңыз, қорытынды жасаңыз, пікір таластырыңыз, ақпаратқа негізделген шешім қабылдаңыз және академиялық лексиканың ерекшеліктерін қолданыңыз.#Жобаны басқару құралдарын жобаның өмірлік циклінің әртүрлі кезеңдерінде қолданыңыз, жобалық тәуекелдерге сапалы және сандық баға беріңіз, жобаның тиімділігін анықтаңыз.#Алгоритмдерді құру принциптерін қоса алғанда, әртүрлі ұйымдарда бағдарламалық қамтамасыз етуді әзірлеудің және ақпараттық-коммуникациялық жүйелердің жұмысын қамтамасыз етудің отандық және шетелдік стандарттарын қолдану.#Құрылғылар арасында негізгі желілік байланысты жүзеге асырыңыз, адрестік сызбаларды есептеңіз және қолданыңыз, ақпараттық және коммуникациялық технологиялардың жұмыс істеуін қамтамасыз ету үшін қажет желілік құрылғыларды күйге келтіріңіз және күйге келтіріңіз.#Компьютерлік жүйелердің архитектурасы және бағдарламалаудың негізгі принциптері туралы білімді көрсету, операциялық жүйелерді басқару.#Нормативтік-құқықтық базаны, оның ішінде құжаттарды, стандарттау және ақпараттық-коммуникациялық технологияларды дамытуда сертификаттау рәсімдерін түсіндіріңіз және түсініңіз.#Бағдарламалық жасақтама жүйесін құру процесінің үздіксіздігін қамтамасыз ету үшін аппараттық және бағдарламалық қамтамасыздандыру қызметтерін және кәсіпкерлікті қолданыңыз.#Ақпараттық және коммуникациялық жүйелермен жұмыс істеудің практикалық дағдыларын қолдану және компьютерлік жүйелер мен бағдарламалық архитектураның әр түрлі деңгейлерінде, оның ішінде төменгі деңгейлі бағдарламалау мен микроконтроллерлеуді бағдарламалаудың жалпы әдіснамалық негіздерін түсіндіру.#Статистикалық және ықтималды модельдерге негізделген бағдарламалық жүйелер мен мәліметтерді талдау үшін математикалық құралдарды қолданыңыз.|Develop secure server-side client applications and programs.# Independently analyze modern sources, draw conclusions, argue them, make decisions based on information and apply the features of academic vocabulary.#Apply project management tools at various stages of the project life cycle, make a qualitative and quantitative assessment of project risks, determine the effectiveness of the project.#Apply domestic and foreign standards for software development and ensuring the work of information and communication systems in various organizations, including the principles of building algorithms.#Implement basic network communication between devices, calculate and apply addressing schemes, configure and configure network devices required to ensure the functionality of information and communication technologies.#Demonstrate knowledge about the architecture of computer systems and the basic principles of programming, manage operating systems.#Explain and understand the regulatory framework, including documents, standardization and certification procedures in the development of information and communication technologies.#Apply hardware and software services to ensure the continuity of the process of developing software systems and entrepreneurship.#To apply practical skills in working with information and communication systems and explain the general methodological foundations of the deployment and maintenance of systems at various levels of computer systems and software architecture, including low-level programming and microcontroller programming.#Apply mathematical tools to analyze software systems and data based on statistical and probabilistic models.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B06201 Телекоммуникационные системы|6B06201 Телекоммуникациялық жүйелер|6B06201 Telecommunication systems",
    "output": "подготовка высококвалифицированных специалистов для инновационных и наукоемких отраслей экономики в области телекоммуникаций, обладающих теоретическими и практическими знаниями, умениями и навыками, необходимыми для их реализации в профессиональной деятельности, отвечающих потребностям отечественного и мирового рынков интеллектуального труда.|телекоммуникация саласында инновациялық және білімге негізделген секторларға арналған жоғары білікті мамандарды интеллектуалдық еңбектің ішкі және әлемдік нарықтарының қажеттіліктерін қанағаттандыратын кәсіби қызметте жүзеге асыру үшін қажетті теориялық және тәжірибелік білімдермен, дағдылармен және қабілеттермен оқыту.|training highly qualified specialists for innovative and knowledge-intensive sectors of the economy in the field of telecommunications with theoretical and practical knowledge, skills and abilities necessary for their implementation in professional activities that meet the needs of the domestic and global markets of intellectual labor.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B06201 Телекоммуникационные системы|6B06201 Телекоммуникациялық жүйелер|6B06201 Telecommunication systems|подготовка высококвалифицированных специалистов для инновационных и наукоемких отраслей экономики в области телекоммуникаций, обладающих теоретическими и практическими знаниями, умениями и навыками, необходимыми для их реализации в профессиональной деятельности, отвечающих потребностям отечественного и мирового рынков интеллектуального труда.|телекоммуникация саласында инновациялық және білімге негізделген секторларға арналған жоғары білікті мамандарды интеллектуалдық еңбектің ішкі және әлемдік нарықтарының қажеттіліктерін қанағаттандыратын кәсіби қызметте жүзеге асыру үшін қажетті теориялық және тәжірибелік білімдермен, дағдылармен және қабілеттермен оқыту.|training highly qualified specialists for innovative and knowledge-intensive sectors of the economy in the field of telecommunications with theoretical and practical knowledge, skills and abilities necessary for their implementation in professional activities that meet the needs of the domestic and global markets of intellectual labor.",
    "output": "Применять функциональные возможности современных микропроцессоров и микроконтроллеров; проводить анализ и синтез технических решений, используемых в радиотехнических устройствах и телекоммуникационных системах передачи, приема и отбора информации, разрабатывать цифровые устройства различного назначения, формировать суждения по вопросам защиты информации.#Быть способным к освоению особенностей обслуживания и ремонта технического и технологического оборудования и транспортных коммуникаций.#Быть способным использовать данные оценки технического состояния систем телекоммуникаций с использованием диагностической аппаратуры и по косвенным признакам.#Быть способным к участию в составе коллектива исполнителей при выполнении лабораторных, стендовых, полигонных, приемо-сдаточных и иных видов испытаний систем и средств эксплуатации, технического обслуживания, ремонта и сервиса систем телекоммуникаций.#Владеть методами решения задач анализа и расчета характеристик электрических, радиотехнических и коммуникационных сетей и сетей передачи данных.#Владеть методами проведения технико-экономического анализа, способен к обоснованию принимаемых и реализуемых решений в области эксплуатации, ремонта и сервисного обслуживания систем телекоммуникаций, их агрегатов, систем и элементов; способен применять результаты на практике.#Быть способным использовать языки программирования и инструментарий для разработки безопасного программного обеспечения, создавать, тестировать, отлаживать и выполнять программы на разных языках программирования; понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, осознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности. #Может применять современные теоретические и экспериментальные методы исследования с целью создания новых перспективных средств электросвязи.#Быть способным к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения; может формулировать аргументы и решать проблемы в области эксплуатации, ремонта и сервисного обслуживания систем телекоммуникаций; способен осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений.#Способен формализовать предметную область программного проекта и разработать спецификации для компонентов программного продукта.#Способен программировать и обеспечивать высокий уровень преемственности и качества сложных программных разработок.#Анализировать и оценивать экологические и математические  данные, описывать простейшие свойства предметных областей и делать умозаключения при решении задач; представлять технологические проекты, критически оценивать и интерпретировать информации в области телекоммуникации, экономики и права, в том числе на иностранном языке.|Заманауи Микропроцессорлар мен микроконтроллерлердің функционалдық мүмкіндіктерін қолдану; радиотехникалық құрылғыларда және ақпаратты беру, қабылдау және іріктеудің телекоммуникациялық жүйелерінде пайдаланылатын техникалық шешімдерге талдау және синтездеу жүргізу, әртүрлі мақсаттағы цифрлық құрылғыларды әзірлеу, ақпаратты қорғау мәселелері бойынша пайымдаулар қалыптастыру.#Техникалық және технологиялық жабдықтарға және көлік коммуникацияларына қызмет көрсету және жөндеу ерекшеліктерін игере білу.#Диагностикалық жабдықты және жанама индикаторларды қолдана отырып, телекоммуникация жүйелерінің техникалық жай-күйін бағалау кезінде алынған деректерді қолдана білу.#Лабораториялық, орындықтар, көпбұрыштар, телекоммуникация жүйелеріне қызмет көрсету, жөндеу және қызмет көрсету жүйелері мен құралдарын сынақтан өткізудің басқа түрлерін орындау кезінде орындаушылар командасына қатыса білу.#Электр, радиотехникалық және коммуникациялық желілер мен деректерді беру желілерінің сипаттамаларын талдау және есептеу мәселелерін шешу әдістерін меңгеру.#ТЭН жүргізудің өзіндік әдістері, телекоммуникация жүйелерін, олардың агрегаттарын, жүйелері мен элементтерін пайдалану, жөндеу және техникалық қызмет көрсету саласында қабылданған және іске асырылатын шешімдерді негіздеуге қабілетті; нәтижелерді тәжірибеде қолдана білу.#Қауіпсіз бағдарламалық жасақтаманы әзірлеу үшін бағдарламалау тілдері мен құралдарын қолдана білу, әртүрлі бағдарламалау тілдерінде бағдарламалар құру, тестілеу, күйін келтіру және орындау; қазіргі ақпараттық қоғамның дамуындағы ақпараттың мәні мен маңыздылығын түсіну, осы процесте туындайтын қауіптер мен қауіптер туралы хабардар болу, ақпараттық қауіпсіздіктің негізгі талаптарын сақтау.#Телекоммуникацияның жаңа перспективті құралдарын құру үшін заманауи теориялық және тәжірибелік зерттеу әдістерін қолдана алады.#Ақпаратты жалпылау, талдау, қабылдау, мақсат қою және оған жетудің жолдарын таңдау қабілеттілігі; телекоммуникация жүйелерін пайдалану, жөндеу және қызмет көрсету саласындағы мәселелерді шеше алады; әлеуметтік, этикалық және ғылыми ойларды ескере отырып, пайымдаулар қалыптастыру үшін ақпарат жинай және түсіндіре алады.#Бағдарламалық жасақтама жобасының тақырыптық бөлімін рәсімдеу және бағдарламалық өнімнің компоненттеріне техникалық сипаттама жасау.#Бағдарламалық жасақтамаға қабілетті және кешенді бағдарламалық жасақтама жасаудың үздіксіздігі мен сапасының жоғары деңгейін қамтамасыз етеді.#Экологиялық және математикалық деректерді талдау және бағалау, пәндік облыстардың қарапайым қасиеттерін сипаттау және есептерді шешу кезінде қорытынды жасау; технологиялық жобаларды ұсыну, телекоммуникация, экономика және құқық саласындағы, оның ішінде шет тілінде ақпаратты сыни тұрғыдан бағалау және түсіндіру.|Be able to apply the functionality of modern microprocessors and microcontrollers; analyze and synthesize technical solutions used in radio engineering devices and telecommunication systems for the transmission, reception and selection of information, develop digital devices for various purposes, form judgments on information security issues#Be able to master the features of maintenance and repair of technical and technological equipment and transport communications.#To be able to use data from assessing the technical condition of telecommunication systems using diagnostic equipment and indirect indicators.#To be able to participate in the team of performers when performing laboratory, bench, polygon, acceptance, and other types of tests of systems and means of operation, maintenance, repair, and service of telecommunication systems.#Be able to master methods for solving problems of analysis and calculation of the characteristics of electrical, radio engineering and communication networks and data networks.  #Own methods of conducting a feasibility study, is capable of substantiating decisions made and being implemented in the field of operation, repair and maintenance of telecommunication systems, their units, systems and elements; able to apply the results in practice.#Be able to use programming languages and tools for developing secure software, to create, test, debug, and execute programs in different programming languages;  to understand the essence and importance of information in the development of the modern information society, to recognize the dangers and threats that arise in this process, to comply with the basic requirements of information security.#Can apply modern theoretical and experimental research methods in order to create new promising means of telecommunication. #To be able to generalize, analyze, perceive information, set goals and choose ways to achieve it; can formulate arguments and solve problems in the field of operation, repair and maintenance of telecommunication systems; able to collect and interpret information to form judgments, taking into account social, ethical and scientific considerations.#Able to formalize the subject area of a software project and develop specifications for components of a software product.#Able to program and provide a high level of continuity and quality of complex software development.#Analyze and evaluate environmental and mathematical data, describe the simplest properties of subject areas and make inferences when solving problems; present technological projects, critically evaluate and interpret information in the field of telecommunications, economics and law, including in a foreign language.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B06104 Промышленная автоматизация|6B06104 Өнеркәсіптік автоматтандыру|6B06104 Industrial automation",
    "output": "Обеспечить практико-ориентированную подготовку высококвалифицированных специалистов в области индустриальной автоматизации для предприятий, обладающих общекультурными и профессиональными компетенциями в сфере автоматизации процессов на крупных промышленных предприятиях со зрелой формой автоматизации, а также создать условия для непрерывного профессионального самосовершенствования, развития социально-личностных компетенций специалистов, расширения социальной мобильности и конкурентоспособности на рынке труда.|Автоматтандырылған жетілдірілген нысаны бар ірі өнеркәсіптік кәсіпорындарда технологиялық процестерді автоматтандыру саласындағы жалпы мәдени және кәсіптік құзыреттіліктері бар кәсіпорындар үшін өндірістік автоматика саласындағы жоғары білікті мамандарды практикалық-бағдарлы даярлауды қамтамасыз ету, сонымен қатар үздіксіз кәсіби өзін-өзі жетілдіру, мамандардың әлеуметтік және жеке құзыреттерін дамыту, әлеуметтік саланы кеңейту үшін жағдайлар жасау еңбек нарығындағы ұтқырлық және бәсекеге қабілеттілік.\n\n|Provide practice-oriented training of highly qualified specialists in the field of industrial automation for enterprises with general cultural and professional competencies in the field of process automation in large industrial enterprises with a mature form of automation, as well as create conditions for continuous professional self-improvement, development of social and personal competencies of specialists, expansion of social mobility and competitiveness in the labor market.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B06104 Промышленная автоматизация|6B06104 Өнеркәсіптік автоматтандыру|6B06104 Industrial automation|Обеспечить практико-ориентированную подготовку высококвалифицированных специалистов в области индустриальной автоматизации для предприятий, обладающих общекультурными и профессиональными компетенциями в сфере автоматизации процессов на крупных промышленных предприятиях со зрелой формой автоматизации, а также создать условия для непрерывного профессионального самосовершенствования, развития социально-личностных компетенций специалистов, расширения социальной мобильности и конкурентоспособности на рынке труда.|Автоматтандырылған жетілдірілген нысаны бар ірі өнеркәсіптік кәсіпорындарда технологиялық процестерді автоматтандыру саласындағы жалпы мәдени және кәсіптік құзыреттіліктері бар кәсіпорындар үшін өндірістік автоматика саласындағы жоғары білікті мамандарды практикалық-бағдарлы даярлауды қамтамасыз ету, сонымен қатар үздіксіз кәсіби өзін-өзі жетілдіру, мамандардың әлеуметтік және жеке құзыреттерін дамыту, әлеуметтік саланы кеңейту үшін жағдайлар жасау еңбек нарығындағы ұтқырлық және бәсекеге қабілеттілік.\n\n|Provide practice-oriented training of highly qualified specialists in the field of industrial automation for enterprises with general cultural and professional competencies in the field of process automation in large industrial enterprises with a mature form of automation, as well as create conditions for continuous professional self-improvement, development of social and personal competencies of specialists, expansion of social mobility and competitiveness in the labor market.",
    "output": "Самостоятельно анализировать современные источники, делать выводы, аргументировать их и на основании информации принимать решения, \nсоблюдать культуру академической честности#Применять отечественные и зарубежные стандарты по разработке программного обеспечения в организациях.#Разрабатывать защищенные серверные клиентские веб-приложения и мобильные приложения.#Применять профессиональные знания в области технических наук для расчетов в области автоматизации управления, систем контроля и электроники#Осуществлять проектирование, внедрение и эксплуатацию систем автоматизации технологических процессов#Применять практические навыки программирования и объяснять общие методологические основы разработки программ, составлять системные программы для различных уровней архитектуры компьютерных систем и программного обеспечения, включая программирование на нижнем уровне и программирование микроконтроллеров.#Применять инструментальные средства управления проектами на различных этапах жизненного цикла проекта, производить качественную и количественную оценку рисков проектов, определять эффективность проекта. #Участвовать в инновационной и рационализаторской деятельности путем автоматизации технологических процессов с учетом экологической безопасности; представлять технологические проекты, критически оценивать и интерпретировать информацию в области автоматизации, экономики и права#Управлять проектами в системах автоматизации, робототехнике, мехатронике,  промышленной безопасности и защите данных#Применять математические инструменты анализа программных систем и данных на основе статистических и вероятностных моделей.|Заманауи дереккөздерді өз бетінше талдау, қорытынды жасау, оларды дәлелдеу және ақпарат негізінде шешім қабылдау, академиялық адалдық мәдениетін сақтау#Ұйымдарда бағдарламалық жасақтаманы жасаудың отандық және шетелдік стандарттарын қолдану.#Серверлік қауіпсіз веб-клиенттік қосымшалар мен мобильді қосымшаларды жасау.#Басқаруды автоматтандыру, бақылау жүйелері және электроника саласындағы есептеулер үшін техникалық ғылымдар саласындағы кәсіби білімді қолдану#Технологиялық процестерді автоматтандыру жүйелерін жобалауды, енгізуді және пайдалануды жүзеге асыру#Практикалық бағдарламалау дағдыларын қолданыңыз және бағдарламаны құрудың жалпы әдіснамалық негіздерін түсіндіріңіз, әртүрлі деңгейдегі компьютерлік жүйелер мен бағдарламалық архитектураларға, соның ішінде төмен деңгейлі бағдарламалау мен микроконтроллерлерді бағдарламалауға арналған жүйелік бағдарламалар құрыңыз.#Жобаны басқару құралдарын жобаның өмірлік циклінің әртүрлі кезеңдерінде қолданыңыз, жобалық тәуекелдерге сапалы және сандық баға беріңіз, жобаның тиімділігін анықтаңыз.#Экологиялық қауіпсіздікті ескере отырып, технологиялық процестерді автоматтандыру арқылы инновациялық және рационализаторлық қызметке қатысу; технологиялық жобаларды ұсыну, автоматтандыру, экономика және құқық саласындағы ақпаратты сыни тұрғыдан бағалау және түсіндіру#Автоматтандыру, робототехника, мехатроника, өнеркәсіптік қауіпсіздік және деректерді қорғау жүйелеріндегі жобаларды басқару#Статистикалық және ықтималды модельдерге негізделген бағдарламалық жүйелер мен мәліметтерді талдау үшін математикалық құралдарды қолданыңыз.|Independently analyze modern sources, draw conclusions, argue them and make decisions based on information, maintain a culture of academic integrity#Apply domestic and foreign standards for software development in organizations.#Develop secure server client web and mobile applications.#Apply professional knowledge in the field of technical sciences for calculations in the field of control automation, control systems and electronics#Design, implement and operate process automation systems#Apply practical programming skills and explain the general methodological foundations of program development, create system programs for various levels of computer systems and software architecture, including low-level programming and microcontroller programming.#Apply project management tools at various stages of the project life cycle, make a qualitative and quantitative assessment of project risks, determine the effectiveness of the project.#Participate in innovation and rationalization activities by automating technological processes, taking into account environmental safety; present technological projects, critically evaluate and interpret information in the field of automation, economics and law.#Manage projects in automation systems, robotics, mechatronics, industrial safety and data protection#Apply mathematical tools to analyze software systems and data based on statistical and probabilistic models.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B06088(1) Большие данные в здравоохранении|6B06088(1) Денсаулық сақтаудағы үлкен деректер|6B06088(1) Big Data in Healthcare",
    "output": "Подготовить квалифицированных специалистов по работе с большими данными в области здравоохранения, обладающих широким спектром компетенций в области аналитики данных, разработке программного обеспечения, электроники и менеджмента в здравоохранении. |Деректерді талдау, бағдарламалық қамтамасыз ету жене электроникалық құрылғы әзірлеу және денсаулық сақтауды басқаруда кең ауқымды құзыреттерге ие үлкен деректермен денсаулық сақтау саласында жұмыс істейтін білікті мамандарды дайындау.|To prepare qualified specialists in working with big data in the field of healthcare with a wide range of competencies in the fields of data analytics, software development, electronics and healthcare management.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B06088(1) Большие данные в здравоохранении|6B06088(1) Денсаулық сақтаудағы үлкен деректер|6B06088(1) Big Data in Healthcare|Подготовить квалифицированных специалистов по работе с большими данными в области здравоохранения, обладающих широким спектром компетенций в области аналитики данных, разработке программного обеспечения, электроники и менеджмента в здравоохранении. |Деректерді талдау, бағдарламалық қамтамасыз ету жене электроникалық құрылғы әзірлеу және денсаулық сақтауды басқаруда кең ауқымды құзыреттерге ие үлкен деректермен денсаулық сақтау саласында жұмыс істейтін білікті мамандарды дайындау.|To prepare qualified specialists in working with big data in the field of healthcare with a wide range of competencies in the fields of data analytics, software development, electronics and healthcare management.",
    "output": "Организовывать, управлять, анализировать данные в общественном здравоохранении.#Обеспечивать эффективное использование ресурсов, доступность и пациентоориентированность при производстве профильных медицинских услуг на основе аналитики больших данных.#Применять математические и статистические методы для анализа данных и принятия решений в области здравоохранения.#Оценивать эффективность использования больших данных в здравоохранении и разрабатывать рекомендации для улучшения процессов.#Применять инструменты и методы визуализации данных для эффективного представления результатов анализа больших данных в здравоохранении.#Разрабатывать и обслуживать электронные устройства и программировать микроконтроллеры для решения задач управления и обработки данных.#Проектировать и разрабатывать базы данных для хранения и управления медицинской информацией.#Разрабатывать программное обеспечение, с применением знаний в компьютерных сетях и web, с учетом требований к информационной безопасности и конфиденциальности.#Обсуждать с медицинскими экспертами и другими участниками проектов аналитику больших данных в здравоохранении и предоставлять результаты анализа в понятной форме с применением методов научных исследований#Использовать знания в области компьютерных наук и технологий, применять технические средства, работать с большим объемом информации, оптимизировать процессы работы с данными для улучшения работы в здравоохранении.#Руководить проектами по обработке и анализу больших данных в здравоохранении и координировать работу команды, с применением знаний в области права, антикоррупционной культуры, экологии, безопасности жизнедеятельности, экономики|Қоғамдық денсаулық сақтау саласындағы деректерді ұйымдастыру, басқару, талдау.#Үлкен деректердің аналитикасына негізделген мамандандырылған медициналық қызметтерді өндіруде ресурстарды тиімді пайдалануды, қолжетімділікті және пациентке бағытталуды қамтамасыз ету.#Денсаулық сақтау саласында деректерді талдау және шешім қабылдау үшін математикалық және статистикалық әдістерді қолдану.#Денсаулық сақтауда үлкен деректерді пайдаланудың тиімділігін бағалай алады және процесті жақсарту бойынша ұсыныстар әзірлеу.#Денсаулық сақтауда үлкен деректерді талдау нәтижелерін тиімді көрсету үшін деректерді визуализациялау құралдары мен әдістерін қолдану.#Басқару және деректерді өңдеу мәселелерін шешу үшін электронды құрылғыларды және микроконтроллерлерді бағдарламалауды және техникалық қызмет көрсетуді жүзеге асыру.#Медициналық ақпаратты сақтау және басқару үшін мәліметтер қорын жобалау және әзірлеу мүмкіндігіне ие болу.#Ақпараттық қауіпсіздік пен құпиялылық талаптарын ескере отырып, компьютерлік желілерде және интернетте білімді пайдалана отырып, бағдарламалық қамтамасыз ету.#ғылыми зерттеу әдістерін қолдана отырып медициналық сарапшылармен және жобалардың басқа қатысушыларымен денсаулық сақтаудағы үлкен деректерді талдауды талқылау және талдау нәтижелерін түсінікті түрде ұсыну#Информатика және технология саласындағы білімін қолдана алады, техникалық құралдарды қолдана алады, ақпараттың үлкен көлемімен жұмыс істей алады, денсаулық сақтаудағы жұмысты жақсарту үшін деректерді өңдеу процестерін оңтайландыру.#Құқық, сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет, экология, тіршілік қауіпсіздігі, экономика саласындағы білімді қолдана отырып, денсаулық сақтаудағы үлкен деректерді өңдеу және талдау жөніндегі жобаларға басшылық жасау және команданың жұмысын үйлестіру|Organize, manage, analyze data in public healthcare.#Ensure the efficient resource use, accessibility and patient orientedness in the production of specialized medical services based on big data analytics.#Apply mathematical and statistical methods to analyze data and make decisions in the field of healthcare.#Evaluate the effectiveness of Big Data usage in healthcare and develop recommendations for process improvement.#Apply data visualization tools and methods to effectively present the results of Big Data analysis in healthcare.#Design and maintain electronic devices and program microcontrollers to solve control and data processing problems.#Design and develop databases for storing and managing medical information.#Develop software using knowledge in computer networks and the web, taking into account the requirements for information security and confidentiality.#Discuss big data analytics in healthcare with medical experts and other project participants and provide the results of the analysis in an understandable form using scientific research methods#Use knowledge in the field of computer science and technology, apply technical tools, work with a large amount of information, optimize data processing processes to improve work in healthcare.#Manage projects on processing and analyzing big data in healthcare and coordinate the work of the team, using knowledge in the field of law, anti-corruption culture, ecology, life safety, economics",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M04121 МВА \"Финансовая технология и цифровая трансформация бизнеса\"|7M04121 MBA \"Қаржылық технология және бизнесті цифрлық трансформациялау\"|7M04121 MBA \"Financial technology and digital transformation of business",
    "output": "Цель программы - подготовка профессиональных руководителей в сфере образования, обладающих системным видением бизнес-среды организации и навыками для успешной работы в сфере образования, способных эффективно применять полученные знания при разработке и реализации стратегий управления организациями образования в условиях быстроменяющейся конъюнктуры рынка.|Бағдарламаның мақсаты-ұйымның бизнес-ортасының жүйелі көзқарасы және білім беру саласындағы табысты жұмыс істеу дағдылары бар, нарықтың тез өзгеретін конъюнктурасы жағдайында білім беру ұйымдарын басқару стратегияларын әзірлеу және іске асыру кезінде алған білімдерін тиімді қолдануға қабілетті білім беру саласындағы кәсіби басшыларды даярлау.|The purpose of the program is to train professional managers in the field of education who have a systematic vision of the organization's business environment and skills for successful work in the field of education, who are able to effectively apply their knowledge in the development and implementation of management strategies for educational organizations in a rapidly changing market environment.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M04121 МВА \"Финансовая технология и цифровая трансформация бизнеса\"|7M04121 MBA \"Қаржылық технология және бизнесті цифрлық трансформациялау\"|7M04121 MBA \"Financial technology and digital transformation of business\"|Цель программы - подготовка профессиональных руководителей в сфере образования, обладающих системным видением бизнес-среды организации и навыками для успешной работы в сфере образования, способных эффективно применять полученные знания при разработке и реализации стратегий управления организациями образования в условиях быстроменяющейся конъюнктуры рынка.|Бағдарламаның мақсаты-ұйымның бизнес-ортасының жүйелі көзқарасы және білім беру саласындағы табысты жұмыс істеу дағдылары бар, нарықтың тез өзгеретін конъюнктурасы жағдайында білім беру ұйымдарын басқару стратегияларын әзірлеу және іске асыру кезінде алған білімдерін тиімді қолдануға қабілетті білім беру саласындағы кәсіби басшыларды даярлау.|The purpose of the program is to train professional managers in the field of education who have a systematic vision of the organization's business environment and skills for successful work in the field of education, who are able to effectively apply their knowledge in the development and implementation of management strategies for educational organizations in a rapidly changing market environment.",
    "output": "Уметь определять цели организации и обеспечивать их достижение на всех уровнях управления, администрирование проектов  и бизнес-процессов направленное на достижение намеченных целей,   выполнение планов и поставленных задач.#Уметь  проводить анализ бизнес-среды с целью выявления конкурентных преимуществ и перспектив развития компании, способность определять бизнес-возможности, разрабатывать бизнес-идеи, выстраивать и  реализовывать успешные бизнес-модели. Способность генерировать новые идеи, проявлять инициативу, принимать нестандартные решения.#Оценивать ограничения, возможности и угрозы, сравнивать возможные варианты решений и действий. Умение выстраивать оптимальные бизнес-процессы с учетом контекста и ситуации, выявлять резервы и обеспечивать наибольшую эффективность бизнес-процессов.#Применять полученные знания и навыки владения современными технологиями, методами и инструментами управления. Ориентация на применение полученных знаний при  установлении и распределении лимитов ресурсов, организация контроля над их использованием и полученными результатами, выявление и устранение возникающих проблем, координация участников бизнес-процессов.#Реализовывать систему по анализу и оценке ситуации и процессов, связанные с ключевыми функциональными областями бизнеса: разработка и реализация стратегий развития компании, управление людьми и организациями, финансы, инновации, управление операциями и изменениями, управление проектами, используя современные IT технологии, такие как облачные технологии, бизнес-аналитика и системы визуализации данных и решений.#Управлять изменениями, гибко и адекватно реагировать на меняющуюся ситуацию, умение выявлять и  анализировать проблемы,  находить и выбирать альтернативные варианты их решения, реализовывать и оценивать результаты. Способность предупреждать, снижать  и преодолевать последствия негативных ситуаций#Использовать знания, полученные в ходе изучения различных бизнес-дисциплин в своей профессиональной деятельности для получения системного представления и повышения результативности управленческого воздействия#Владеть технологиями коммуникативности, умение использовать различные средства коммуникаций. Навыки эффективного взаимодействия в рамках своей профессиональной деятельности на всех уровнях и функциональных областях организации. Умение выстраивать эффективные коммуникации, поддерживать контакты, связи, отношения как внутри, так и вне компании. Владение различными формами коммуникативного воздействия. Формировать эффективную команду, умение действовать в команде, понимание своей роли и места в команде, умение влиять на результаты командной работы, на поддержание командного духа#Строить программу личностного роста, которая будет способствовать развитию в себе инструментальных, межличностных, системных, личностных компетенций, управленческие навыки – лидерство, целеполагание, принятие решений, управление временем, способность мыслить глобально и постоянному расширению горизонта планирования. Применять правовые аспекты организации предпринимательской деятельности и правовые принципы, регулирующие ведение бизнеса на международном уровне для разработки стратегии выхода компании на международные рынки, и соблюдать деловую этику.|Ұйымның мақсаттарын анықтай білу және басқарудың барлық деңгейлерінде оларға қол жеткізуді қамтамасыз ету, мақсаттарға жетуге, жоспарлар мен міндеттерді орындауға бағытталған жобалар мен бизнес-процестерді басқару.#Компанияның бәсекелестік артықшылықтары мен даму перспективаларын анықтау мақсатында бизнес-ортаға талдау жасай білу, бизнес-мүмкіндіктерді анықтау, бизнес-идеяларды әзірлеу, сәтті бизнес-модельдерді құру және іске асыру мүмкіндігі. Жаңа идеяларды қалыптастыру, бастама көтеру, стандартты емес шешімдер қабылдау мүмкіндігі.#Шектеулерді, мүмкіндіктер мен қауіптерді бағалаңыз, мүмкін шешімдер мен әрекеттерді салыстырыңыз. Контекст пен жағдайды ескере отырып, оңтайлы бизнес-процестерді құру, резервтерді анықтау және бизнес-процестердің тиімділігін қамтамасыз ету мүмкіндігі.#Алған білімдері мен дағдыларын заманауи технологияларды, басқару әдістері мен құралдарын қолдану. Ресурстардың лимиттерін белгілеу және бөлу кезінде алынған білімді қолдануға бағдарлану, олардың пайдаланылуын және алынған нәтижелерді бақылауды ұйымдастыру, туындайтын проблемаларды анықтау және жою, бизнес-процестерге қатысушыларды үйлестіру.#Бизнестің негізгі функционалдық салаларына байланысты жағдайлар мен процестерді талдау және бағалау жүйесін іске асыру: компанияның даму стратегияларын әзірлеу және іске асыру, адамдар мен ұйымдарды басқару, қаржы, инновациялар, операциялар мен өзгерістерді басқару, бұлтты технологиялар, бизнес-аналитика және деректер мен шешімдерді визуализациялау жүйелері сияқты заманауи IT технологияларды пайдалана отырып жобаларды басқару.#Өзгерістерді басқару, өзгеретін жағдайға икемді және барабар жауап беру, проблемаларды анықтау және талдау, оларды шешудің балама нұсқаларын табу және таңдау, нәтижелерді іске асыру және бағалау мүмкіндігі. Теріс жағдайлардың салдарын болдырмау, азайту және еңсеру қабілеті#Өзінің кәсіби қызметінде әртүрлі бизнес-пәндерді оқу барысында алынған білімді жүйелі түрде ұсыну және басқарушылық әсердің тиімділігін арттыру үшін пайдалану.#Қарым-қатынас технологияларын меңгеру, әртүрлі байланыс құралдарын қолдана білу. Ұйымның барлық деңгейлерінде және функционалдық салаларында өзінің кәсіби қызметі шеңберінде тиімді өзара іс-қимыл жасау дағдылары. Тиімді қарым-қатынас құру, қарым-қатынасты, байланыстарды, қарым-қатынасты компания ішінде де, одан тыс жерлерде де қолдау мүмкіндігі. Коммуникативті әсердің әртүрлі формаларын меңгеру. Тиімді команда құру, командада жұмыс істей білу, командадағы рөлі мен орнын түсіну, командалық жұмыс нәтижелеріне әсер ету, командалық рухты қолдау#Инструменталды, тұлғааралық, жүйелі, жеке құзыреттерді, басқарушылық дағдыларды – көшбасшылықты, мақсат қоюды, шешім қабылдауды, уақытты басқаруды, жаһандық ойлау қабілетін және жоспарлау көкжиегін үнемі кеңейтуге ықпал ететін жеке өсу бағдарламасын құру. Компанияның халықаралық нарықтарға шығу стратегиясын әзірлеу үшін кәсіпкерлік қызметті ұйымдастырудың құқықтық аспектілерін және бизнесті халықаралық деңгейде жүргізуді реттейтін құқықтық қағидаттарды қолдану және іскерлік этиканы сақтау.|Be able to define the goals of the organization and ensure their achievement at all levels of management, administration of projects and business processes aimed at achieving the intended goals, implementation of plans and tasks.#Be able to analyze the business environment in order to identify competitive advantages and prospects for the development of the company, the ability to identify business opportunities, develop business ideas, build and implement successful business models. The ability to generate new ideas, take initiative, and make non-standard decisions.#Evaluate limitations, opportunities and threats, compare possible solutions and actions. The ability to build optimal business processes taking into account the context and situation, identify reserves and ensure the greatest efficiency of business processes#Apply the acquired knowledge and skills of modern technologies, methods and management tools. Orientation to the application of the acquired knowledge in setting and allocating resource limits, organization of control over their use and the results obtained, identification and elimination of emerging problems, coordination of business process participants.#Implement a system for analyzing and evaluating situations and processes related to key functional areas of business: development and implementation of company development strategies, management of people and organizations, finance, innovation, operations and change management, project management, using modern IT technologies such as cloud technologies, business analytics and data visualization systems and solutions.#Manage changes, flexibly and adequately respond to a changing situation, the ability to identify and analyze problems, find and choose alternative solutions, implement and evaluate results. The ability to prevent, reduce and overcome the consequences of negative situations#Use the knowledge gained during the study of various business disciplines in their professional activities to obtain a systematic view and improve the effectiveness of managerial impact.#Possess communication technologies, the ability to use various means of communication. Skills of effective interaction within the framework of their professional activities at all levels and functional areas of the organization. The ability to build effective communications, maintain contacts, connections, relationships both inside and outside the company. Possession of various forms of communicative influence. To form an effective team, the ability to act in a team, understanding your role and place in the team, the ability to influence the results of teamwork, to maintain team spirit#To build a personal growth program that will contribute to the development of instrumental, interpersonal, systemic, personal competencies, managerial skills – leadership, goal-setting, decision-making, time management, the ability to think globally and the constant expansion of the planning horizon. Apply the legal aspects of business organization and the legal principles governing doing business at the international level to develop a strategy for the company's entry into international markets, and comply with business ethics.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "8D04102 Проектный менеджмент|8D04102 Жобалау менеджменті|8D04102 Project Management",
    "output": "Образовательная программа докторантуры по специальности  8D04102 «Проектный менеджмент» (профильная) направлена на подготовку научных кадров, которые владеют системным пониманием проектного управления в условиях цифровой экономики, навыками и методами научных исследований, способностью формулировать и принимать решения научных проблем и компетенциями по планированию исследовательского процесса с его дальнейшей реализацией и адаптацией, обработке и последующему анализу научной информации в области проектного менеджмента. |8D04102 \"Жобалау менеджменті\" (бейіндік) мамандығы бойынша докторантураның білім беру бағдарламасы цифрлық экономика жағдайында жобалық басқару жүйесін түсінетін, ғылыми зерттеулердің дағдылары мен әдістерін, ғылыми мәселелерді тұжырымдап, олардың шешімдерін қабылдай алатын және зерттеу процесін жоспарлап, оны одан әрі іске асыратын және бейімдей алатын, жобалық менеджмент саласындағы ғылыми ақпаратты өңдеп талдай алатын құзыретті ғылыми кадрларды дайындауға бағытталған.|The educational program of the doctoral studies 8D04102\"Project Management\" ( field-oriented )   is aimed at training scientific  personnel who possess system understanding of project management in the context of digital economy, skills and methods of scientific research, ability to formulate and make decisions on scientific problems and competencies for planning the research process with its further implementation and adaptation, processing and further analysis of scientific information in the field of project management.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "8D04102 Проектный менеджмент|8D04102 Жобалау менеджменті|8D04102 Project Management|Образовательная программа докторантуры по специальности  8D04102 «Проектный менеджмент» (профильная) направлена на подготовку научных кадров, которые владеют системным пониманием проектного управления в условиях цифровой экономики, навыками и методами научных исследований, способностью формулировать и принимать решения научных проблем и компетенциями по планированию исследовательского процесса с его дальнейшей реализацией и адаптацией, обработке и последующему анализу научной информации в области проектного менеджмента. |8D04102 \"Жобалау менеджменті\" (бейіндік) мамандығы бойынша докторантураның білім беру бағдарламасы цифрлық экономика жағдайында жобалық басқару жүйесін түсінетін, ғылыми зерттеулердің дағдылары мен әдістерін, ғылыми мәселелерді тұжырымдап, олардың шешімдерін қабылдай алатын және зерттеу процесін жоспарлап, оны одан әрі іске асыратын және бейімдей алатын, жобалық менеджмент саласындағы ғылыми ақпаратты өңдеп талдай алатын құзыретті ғылыми кадрларды дайындауға бағытталған.|The educational program of the doctoral studies 8D04102\"Project Management\" ( field-oriented )   is aimed at training scientific  personnel who possess system understanding of project management in the context of digital economy, skills and methods of scientific research, ability to formulate and make decisions on scientific problems and competencies for planning the research process with its further implementation and adaptation, processing and further analysis of scientific information in the field of project management.",
    "output": "Имеет системное представление о целостности методологии экспериментального исследования в области проектного менеджмента в контексте цифровой трансформации, необходимые для проведения исследований, написания научных тезисов и распространения полученных результатов исследований среди стейкхолдеров и международного исследовательского сообщества.#Владеет навыками аналитической обработки научных текстов в информационном пространстве и функциональным стилем научной устной и письменной речи с применением риторических и смысловых аспектов в написании научных текстов.#Использует методы исследования и современную информационную технологию систем для осуществления научно-экспериментальных исследований в области проектного менеджмента.#Применяет навыки проведения экспериментального и междисциплинарного исследования с использованием количественных и качественных методов анализа в проведении научных и экспериментальных исследований с учетом концепции устойчивого развития.#Применяет методы гибкого и гибридного управления проектами при производстве технологических продуктов и сервисов, обосновывает особенности выбора подходов к управлению проектами с учетом культуры организации, процессов и специфику проектов.#Владеет методологией стандартов и базовых компетенций для проектного управления и демонстрирует знания терминологической базы стандартов и базовых компетенций в проектном управлении.#Владеет теоретической и практической основой трансформационного процесса организации с учетом цифровизации и информационных технологий в рамках проектного менеджмента.#Владеет знаниями и навыками проведения финансового анализа и применения аналитических методов при оценке рисков организаций в условиях цифровой трансформации.#Владеет методологическими основами стратегического, предиктивного, операционного и других видов аналитики на основе больших данных, направленные на выявление состояния и оценки в управлении проектами организаций и компаний в условиях цифровой трансформации.|Цифрлық трансформация контексінде жобалық менеджмент саласында қолданылатын эксперименттік зерттеу әдіснамасының тұтас жүйесін түсінеді және оны зерттеу жүргізуге, ғылыми тезистер жазуға және зерттеу нәтижелерін стейкхолдерлер мен халықаралық зерттеу қоғамдастығы арасында тарата алады.#Ақпараттық кеңістікте ғылыми мәтіндерді аналитикалық өңдеу дағдыларын және ғылыми мәтіндерді жазуда риторикалық және мағыналық аспектілерді қолдана отырып, ғылыми ауызша және жазбаша сөйлеудің функционалдық стилін меңгереді.#Жобалау менеджменті саласындағы ғылыми-эксперименттік зерттеулерді жүзеге асыру үшін зерттеу әдістерін және жүйелердің заманауи ақпараттық технологиялар жүйесін қолданады.#Ғылыми және эксперименттік зерттеулер жүргізуде сандық және сапалық зерттеу әдістерін, тұрақты даму концепциясын ескере отырып  эксперименттік және пәнаралық зерттеу жүргізу дағдыларын қолданады.#Технологиялық өнімдер мен қызметтерде жобаларды басқаруда икемді және гибридтік әдістерді қолданады, ұйым мәдениетін және жобалардың процестері мен ерекшеліктерін ескере отырып қандай әдісті қолдану керектігін негіздейді.#Жобалық басқару үшін стандарттар мен базалық құзыреттер әдіснамасын және жобалық басқарудағы стандарттар мен негізгі құзыреттердің терминологиялық базасы туралы білімдерін меңгереді.#Жобалау менеджменті шеңберінде цифрландыру мен ақпараттық технологияларды ескере отырып, ұйымның трансформациялық процесінің теориялық және практикалық негізін меңгереді. #Цифрлық трансформация жағдайында ұйымдардың тәуекелдерін бағалауда аналитикалық әдістерді қолдана отырып  қаржылық талдау жасау білімі мен дағдысын меңгереді.#Цифрлық трансформация жағдайында ұйымдар мен компаниялардың жобаларын басқарудағы жағдайын анықтауға және бағалауға бағытталған үлкен деректер негізінде аналитиканың стратегиялық, предиктивті, операциялық және басқа түрлерінің әдіснамалық негіздерін игереді. |Possesses system understanding of the integrity of the experimental research methodology in the field of project management in the context of digital transformation, necessary for conducting research, writing scientific theses and disseminating the research results among stakeholders and the international research community.#Masters the skills of analytical processing of scientific texts in the information space and the functional style of scientific oral and written speech with rhetorical and semantic aspects of writing scientific texts.#Uses research methods and modern information technology systems to implement scientific and experimental research in the field of project management.#Applies the skills of conducting experimental and interdisciplinary research using quantitative and qualitative analysis methods in conducting scientific and experimental research considering sustainable development concepts.#Applies Agile and hybrid project management methods in producing technological products and services justifies the peculiarities of the choice of methods to project management, taking into account the organization’s culture, processes, and the specifics of projects.#Masters the methodology of standards and essential competencies for project management and demonstrates knowledge of the terminology base on standards and basic competencies in project management.#Masters the theoretical and practical basis of the organization's transformation process, taking into account digitalization and information technologies in project management.#Masters the knowledge and skills to conduct financial analysis and apply analytical methods in assessing the risks of organizations in the context of digital transformation.#Possesses the methodological foundations of strategic, predictive, operational and other types of analytics based on big data, aimed at identifying the status and evaluation in project management of organizations and companies in the context of digital transformation.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "8D06102 «Компьютерные науки» (профильная)|8D06102 \"Компьютерлік ғылымдар\" (бейіндік )|8D06102 «Computer Science» (by specialty)",
    "output": "Формирование у обучающегося компетенций экспериментальных исследований;  умений формулировать и решать современные научные и практические проблемы; навыков получения и обработки научной информации для IT отрасли РК|Қазақстан Республикасының IT саласына білімгерлердің эксперименттік зерттеу құзыреттіліктерін; заманауи ғылыми және практикалық мәселелерді тұжырымдау және шешу дағдыларын; ғылыми ақпаратты алу және өңдеу дағдыларын қалыптастыру|Formation of the student's competencies of experimental research; skills to formulate and solve modern scientific and practical problems; skills in obtaining and processing scientific information for the IT industry of the Republic of Kazakhstan",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "8D06102 «Компьютерные науки» (профильная)|8D06102 \"Компьютерлік ғылымдар\" (бейіндік )|8D06102 «Computer Science» (by specialty)|Формирование у обучающегося компетенций экспериментальных исследований;  умений формулировать и решать современные научные и практические проблемы; навыков получения и обработки научной информации для IT отрасли РК|Қазақстан Республикасының IT саласына білімгерлердің эксперименттік зерттеу құзыреттіліктерін; заманауи ғылыми және практикалық мәселелерді тұжырымдау және шешу дағдыларын; ғылыми ақпаратты алу және өңдеу дағдыларын қалыптастыру|Formation of the student's competencies of experimental research; skills to formulate and solve modern scientific and practical problems; skills in obtaining and processing scientific information for the IT industry of the Republic of Kazakhstan",
    "output": "В результате научно -экспериментальной деятельности обучающийся будет способен определить объем и задачи исследований с теоретической и практической ориентацией на программирование, кодирование и вычисления;  составлять и оформлять научные отчеты, научную и техническую документацию в процессе написания диссертации и/или  публикации статьи в рейтинговых изданиях\n\n#после успешного завершения образовательной программы обучающийся будет способен синтезировать и (или) подбирать соответствующий подход к реализации научно-экспериментального исследования на стыке наук; выбирать и использовать методы обработки и интерпретации данных; ставить и решать прикладные задачи относительно соответствующих моделей, алгоритмов и архитектур\n\n\n#после успешного завершения  образовательной программы обучающийся будет способен применять проектный подход в науке; распределять ресурсы и организовывать труд в соответствие с Agile-манифестом; анализировать риски и взаимодействовать с заинтересованными сторонами на основе принципов гибкого подхода.#после успешного завершения образовательной программы обучающийся будет способен объяснять сложные идеи и создавать концептуальные диаграммы, описывающие строение систем, явления и процессы#после успешного завершения образовательной программы обучающийся будет способен формализовать алгоритмы, вычислительные модели и компьютерные программы, анализировать их свойства; использовать формальную модель для представления результатов#после успешного завершения образовательной программы обучающийся будет способен критически анализировать свойства различных классов аналитических задач и аргументировано синтезировать метод их решения с учетом аспектов валидации и интерпретации результатов. |Ғылыми-эксперименттік қызметтің нәтижесінде білім алушы бағдарламалауға, кодтауға және есептеуге бағытталған теориялық және практикалық зерттеулердің көлемі мен міндетін анықтай алады; диссертация және/немесе рейтингтік баымлымдарда мақалаларды басып шығару үрдісінде  ғылыми және техникалық құжаттарды, ғылыми есептерді дайындай алады#білім беру бағдарламасын толық меңгергеннен кейін білім алушы ғылым саласында ғылыми және эксперименттік  зерттеулерді \nжүзеге асыруға сәйкес тәсілдерді  талдай және/немесе таңдай алады; деректерді өңдеу және түсіндіру әдістерін таңдай және қолдана алады; \nалгоритм және архитектура, сәйкес модельдердің міндеттерін анықтай білу және шешу\n#білім беру бағдарламасын толық меңгергеннен кейін білім алушы ғылымда жобалық тәсілді қолдана алады; Agile манифестіне сәйкес ресурстарды бөлуге және еңбекті ұйымдастыра алады; икемді тәсіл қағидаттары негізінде тәуекелдерді талдау және мүдделі тараптармен өзара әрекеттесе алады#білім беру бағдарламаны толық меңгергеннен кейін білім алушы күрделі идеяларды түсіндіре алады және жүйелердің құрылымын, құбылыстар мен үрдістерді сипаттайтын тұжырымдамалық диаграммаларды құруға қабілетті болады#білім беру бағдарламаны толық меңгергеннен кейін білім алушы алгоритмдерді, есептеу модельдерін және компьютерлік бағдарламаларды қалыптастыруға, олардың қасиеттерін талдауға; нәтижелерді ұсыну мақсатында формалды модельді пайдалануға қабілетті бола алады#білім беру бағдарламаны толық меңгергеннен кейін білім алушы аналитикалық есептердің әртүрлі қасиеттерін сыни тұрғыдан талдауға, нәтижелерді валидациялау және интерпретациялау аспектілерін ескере отырып, талдауға қабілетті бола алады|As a result of scientific and experimental activities, the student will be able to determine the scope and objectives of research with a theoretical and practical focus on programming, coding and computing; compose and draw up scientific reports, scientific and technical documentation in the process of writing a dissertation and / or publishing an article in high-ranking publications#after the successful completion of the educational program, the student will be able to synthesize and (or) select the appropriate approach to the implementation of scientific and experimental research at the intersection of sciences; choose and use methods for processing and interpreting data; set and solve applied problems regarding the corresponding models, algorithms and architectures.problems in conditions of uncertainty; generate new, complex ideas and knowledge#after successful completion of the educational program, the student will be able to apply a project-based approach in science; allocate resources and organize work in accordance with the Agile manifesto; analyze risks and interact with stakeholders based on the principles of an agile approach#after successful completion of the educational program, the student will be able to explain complex ideas and create conceptual diagrams describing the structure of systems, phenomena, and processes;#after successful completion of the educational program, the student will be able to formalize algorithms, computational models, and computer programs, analyze their properties; use a formal model to present the results#upon successful completion of the educational program, the student will be able to critically analyze the properties of various classes of analytical problems and reasonably synthesize a method for solving them, taking into account the aspects of validation and interpretation of the results",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M0408801 «Executive MBA (для руководителей) - «Управление цифровой трансформацией»|7M0408801 «Executive MBA (басшылар үшін) «Цифрлық трансформацияны басқару»|7M0408801 «Executive MBA (for the managers) - «Digital Transformation Management»",
    "output": "подготовка профессиональных топ-менеджеров для управления цифровой трансформацией бизнес-среды со стратегических позиций, владеющих интерактивными технологиями администрирования бизнес-процессов.|іскери ортаның цифрлық трансформациясын стратегиялық позициядан басқару үшін бизнес-процестерді басқарудың интерактивті технологияларын иеленетін кәсіби топ-менеджерлерді даярлау|training professional top managers possessing interactive technologies for administering business processes to manage the digital transformation of the business environment from a strategic position",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M0408801 «Executive MBA (для руководителей) - «Управление цифровой трансформацией»|7M0408801 «Executive MBA (басшылар үшін) «Цифрлық трансформацияны басқару»|7M0408801 «Executive MBA (for the managers) - «Digital Transformation Management»|подготовка профессиональных топ-менеджеров для управления цифровой трансформацией бизнес-среды со стратегических позиций, владеющих интерактивными технологиями администрирования бизнес-процессов.|іскери ортаның цифрлық трансформациясын стратегиялық позициядан басқару үшін бизнес-процестерді басқарудың интерактивті технологияларын иеленетін кәсіби топ-менеджерлерді даярлау|training professional top managers possessing interactive technologies for administering business processes to manage the digital transformation of the business environment from a strategic position",
    "output": "Анализировать проблемы управления бизнес-процессами с позиций конкуренции, продвигать идеи, достигнутые результаты и инновации для своевременной диагностики предприятия и увеличения стоимости. Обладать навыками управления маркетинговыми инструментами для разработки стратегии организации на основе результатов бизнес-исследований, анализировать стоимость компании, принимать управленческие и инвестиционные решения.#Применять современные подходы, инструменты и методы интеллектуального анализа больших данных для быстрого и качественного анализа ключевых показателей работы компании и принятия оперативных управленческих решений, применять методы искусственного интеллекта в бизнес-процессах компании.#Свободно владеть иностранным языком на профессиональном уровне и анализировать основные управленческие проблемы на современном этапе.#Решать задачи цифровой трансформации бизнеса, применив новые информационные технологии, направленные на эффективное управление преобразованиями и изменениями в организации.#Анализировать и выявлять тенденции изменения конъюнктуры мирового рынка; оценивать риски в международном бизнесе и определять пути их снижения; оценивать и выбирать наиболее эффективные стратегии международного бизнеса и принимать соответствующие им организационные решения.#Реализовывать систему по анализу и оценке ситуации и процессов, связанные с ключевыми функциональными областями бизнеса: разработка и реализация стратегий развития компании, управление людьми и организациями, финансы, инновации, управление операциями и изменениями, управление проектами, используя современные IT технологии, такие как облачные технологии, бизнес-аналитика OLAP-технологии, Data Mining, Web Mining-технологии и системы визуализации данных и решений.#Разрабатывать варианты стратегических решений и осуществлять их обоснованный выбор на основе стратегических видений и ожиданий стейкхолдеров, а также комплексного понимания потенциала компании и привлекательности внешней среды.#Анализировать нормы международного права интеллектуальной собственности самостоятельно решать вопросы, связанные с содержанием прав на объекты интеллектуальной собственности; грамотно оперировать уместной и судебной практикой.#Подбирать мониторинговые технологии в отслеживании результатов деятельности организации; оценивать эффективность минимизации рисков после организационных изменений#Формировать и эффективно управлять командой, использовать инструменты системного и критического мышления при принятиях решений; использовать инструменты эмоционального интеллекта при разрешении конфликтных ситуаций#Применять эффективные стратегические решения на основе прогнозирования глобальных бизнес-трендов и моделирования сценариев развития организации с учетом изменений внешней среды и перспектив развития.#Применять профессиональные компетенции при разработке стратегии цифровой трансформации бизнеса, стратегии интернет-маркетинга, а также при планировании и создании IT-инфраструктуры компании#Анализировать финансовую информацию и принимать экономически эффективные управленческие решения тактического и долгосрочного характера#Разрабатывать программы развития HR и оценивать их эффективность, используя различные методы оценки и аттестации сотрудников, мотивации и стимулирования персонала организации#Применять современные концепции и технологии цифрового маркетинга, а также онлайн-инструменты усиления товарных и корпоративных брендов|Бизнес-процестерді басқару мәселелерін бәсекелестік тұрғысынан талдау, идеяларды, қол жеткізілген нәтижелер мен инновацияларды кәсіпорынды уақтылы диагностикалау және құнын арттыру үшін жылжыту. Бизнес-зерттеулердің нәтижелері негізінде ұйымның стратегиясын әзірлеуге, компанияның құнын талдауға, басқарушылық және инвестициялық шешімдер қабылдауға арналған маркетингтік құралдарды басқару дағдыларына ие болу.#Компания жұмысының негізгі көрсеткіштерін жылдам және сапалы талдау және жедел басқарушылық шешімдер қабылдау үшін үлкен деректерді шығарудың заманауи тәсілдерін, құралдары мен әдістерін қолдану, компанияның бизнес-процестерінде жасанды интеллект әдістерін қолдану.#Кәсіби деңгейде шет тілін еркін меңгеру және қазіргі кезеңдегі негізгі басқару мәселелерін талдау.#Ұйымдағы өзгерістер мен өзгерістерді тиімді басқаруға бағытталған жаңа ақпараттық технологияларды қолдана отырып, бизнесті цифрлық трансформациялау мәселелерін шешу.#Әлемдік нарық конъюнктурасының өзгеру үрдістерін талдау және анықтау; халықаралық бизнестегі тәуекелдерді бағалау және олардың төмендеу жолдарын анықтау; Халықаралық бизнестің неғұрлым тиімді стратегияларын бағалау және таңдау және оларға сәйкес ұйымдастырушылық шешімдер қабылдау.#Бизнестің негізгі функционалдық бағыттарына байланысты жағдайлар мен процестерді талдау және бағалау жүйесін іске асыру: компанияның даму стратегияларын әзірлеу және іске асыру, адамдарды және ұйымдарды басқару, қаржы, инновациялар, операциялар мен өзгерістерді басқару, бұлтты технологиялар, OLAP-технологиялар бизнес-аналитикасы, Data Mining, Web Mining-технологиялар және деректер мен шешімдерді визуализациялау жүйелері сияқты заманауи IT технологияларды пайдалана отырып жобаларды басқару.#Стратегиялық шешімдердің нұсқаларын әзірлеу және стейкхолдерлердің стратегиялық көзқарастары мен болжамдары, сондай-ақ компанияның әлеуеті мен сыртқы ортаның тартымдылығын кешенді түсіну негізінде олардың негізделген таңдауын жүзеге асыру.#Зияткерлік меншіктің халықаралық құқық нормаларын талдау, зияткерлік меншік объектілеріне құқықтардың мазмұнына байланысты мәселелерді дербес шешу; орынды және сот практикасына сауатты операция жасау.#Ұйым қызметінің нәтижелерін қадағалауда мониторингтік технологияларды таңдау; ұйымдастырушылық өзгерістерден кейін тәуекелдерді азайту тиімділігін бағалау#Команданы қалыптастыру және тиімді басқару, шешімдер қабылдау кезінде жүйелі және сыни ойлау құралдарын пайдалану; жанжалды жағдайларды шешу кезінде эмоциялық интеллект құралдарын пайдалану#Жаһандық бизнес-трендтерді болжау және сыртқы ортадағы өзгерістер мен даму перспективаларын ескере отырып, ұйымның даму сценарийлерін модельдеу негізінде тиімді стратегиялық шешімдерді қолдану.#Бизнесті цифрлық трансформациялау стратегиясын, интернет-маркетинг стратегиясын әзірлеу кезінде, сондай-ақ компанияның IT-инфрақұрылымын жоспарлау және құру кезінде кәсіби құзыреттерді қолдану#Қаржылық ақпаратты талдау және тактикалық және ұзақ мерзімді сипаттағы экономикалық тиімді басқару шешімдерін қабылдау#Қызметкерлерді бағалау мен аттестаттаудың, ұйым персоналын ынталандыру мен ынталандырудың әртүрлі әдістерін қолдана отырып, HR дамыту бағдарламаларын әзірлеу және олардың тиімділігін бағалау#Цифрлық маркетингтің заманауи тұжырымдамалары мен технологияларын, сондай-ақ тауарлық және корпоративтік брендтерді нығайтудың онлайн құралдарын қолдану|Analyze business process management problems from a competitive standpoint, promote ideas, results and innovations for timely diagnosis of the enterprise and increase in value. Have the skills to manage marketing tools to develop an organization's strategy based on the results of business research, analyze the company's value, make management and investment decisions.#Apply modern approaches, tools and methods of Big Data Mining for quick and qualitative analysis of key performance indicators of the company and making operational management decisions, apply artificial intelligence methods in business processes of the company.#Fluency in a foreign language at a professional level and analysis of the main management problems at the present stage.#Solve the challenges of digital business transformation by applying new information technologies aimed at effective management of transformations and changes in the organization.#Analyse and identify trends in world market conditions; assess risks in international business and identify ways to reduce them; evaluate and select the most effective strategies of international business and make appropriate organizational decisions.#Implement a system for analyzing and evaluating the situation and processes related to key functional areas of the business: developing and implementing company development strategies, managing people and organizations, finance, innovation, operations and change management, project management, using modern IT technologies such as cloud technologies , business intelligence OLAP technologies, Data Mining, Web Mining technologies and data visualization systems and solutions.#Develop strategic solutions and make informed choices based on strategic steakholder visions and expectations, as well as a comprehensive understanding of the company’s potential and the attractiveness of the external environment.#Analyse the rules of international intellectual property law independently to decide on the content of intellectual property rights; to operate properly in the relevant and judicial practice.#Select monitoring technologies to track organizational performance; assess the effectiveness of risk minimization following organizational changes#Develop and effectively manage teams, use tools of systemic and critical thinking in decision-making; use tools of emotional intelligence in conflict resolution#Implement effective policy decisions based on forecasting global business trends and simulating the organization’s development scenarios in response to changes in the external environment and development prospects.#Apply professional competences in the development of digital business transformation strategy, internet marketing strategy, as well as in the planning and creation of IT infrastructure of the company#Analyse financial information and make cost-effective tactical and long-term management decisions#Develop HR development programmes and evaluate their effectiveness using a variety of staff assessment, appraisal, motivation and motivation tools#Apply modern concepts and technologies of digital marketing as well as online tools to strengthen product and corporate brands",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M04105 Менеджмент|7M04105 Менеджмент|7M04105 Management",
    "output": "Подготовка квалифицированных управленческих кадров для различных отраслей экономики, бизнеса и государственного управления, для научно-исследовательской и педагогической деятельности, которые обладают профессиональными компетенциями и соответствуют современным требованиям рынка труда.|Экономиканың, бизнестің және мемлекеттік басқарудың түрлі салалары үшін, ғылыми-зерттеу және педагогикалық қызмет үшін кәсіби құзыреттілікке ие және еңбек нарығының қазіргі талаптарына сәйкес келетін білікті басқару кадрларын даярлау.\n\n|Training of qualified management personnel for various sectors of the economy, business and public administration, for research and teaching activities that have professional competencies and meet modern requirements of the labor market.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M04105 Менеджмент|7M04105 Менеджмент|7M04105 Management|Подготовка квалифицированных управленческих кадров для различных отраслей экономики, бизнеса и государственного управления, для научно-исследовательской и педагогической деятельности, которые обладают профессиональными компетенциями и соответствуют современным требованиям рынка труда.|Экономиканың, бизнестің және мемлекеттік басқарудың түрлі салалары үшін, ғылыми-зерттеу және педагогикалық қызмет үшін кәсіби құзыреттілікке ие және еңбек нарығының қазіргі талаптарына сәйкес келетін білікті басқару кадрларын даярлау.\n\n|Training of qualified management personnel for various sectors of the economy, business and public administration, for research and teaching activities that have professional competencies and meet modern requirements of the labor market.",
    "output": "Применять современную методологию  теоретической и прикладной инноватики в организации и управлении инновационными процессами и проектами.#Разрабатывать стратегии развития организации, используя адекватные инструментарий стратегического менеджмента. \n\n\n\n#Анализировать теории, концепции и различные методологические подходы к анализу процессов и явлений.\n\n\n\n#Осуществлять эффективную коммуникацию в устной и письменной формах на государственном, русском и иностранном языках для успешного осуществления личной, профессиональной и общественной деятельности.#Применять современные технологии разработки и совершенствования HR-инфраструктуры (методики, технологии, инструменты), теории и практики управления персоналом для реализации стратегических бизнес целей.#Выстраивать результативные программы научных исследований и обучения саморазвития в научно-педагогической деятельности.#Применять  модели и подходы теории корпоративного взаимодействия для решения задач  корпоративного управления.\n#Оценивать результативность и эффективность систем управления.#Оценивать эффективность оптимальных цифровых технологий и построению эффективной стратегии цифровизации.\n\n\n\n#Интерпретировать современные теории и практики институциональной экономики с целью их применения в профессиональной и исследовательской деятельности.|Инновациялық үдерістер мен жобаларды ұйымдастыру мен басқаруда теориялық және қолданбалы инновацияның заманауи әдіснамасын қолдану.#Стратегиялық менеджменттің барабар құралдарын қолдана отырып, ұйымның даму стратегияларын әзірлеу.#Үдерістер мен құбылыстарды талдаудың теорияларын, тұжырымдамаларын және әртүрлі әдіснамалық тәсілдерін талдау.#Жеке, кәсіптік және қоғамдық қызметті табысты жүзеге асыру үшін мемлекеттік, орыс және шет тілдерінде ауызша және жазбаша нысанда тиімді коммуникацияны жүзеге асыру.#Стратегиялық бизнес мақсаттарды іске асыру үшін HR-инфрақұрылымды (әдістемелер, технологиялар, құралдар), персоналды басқару теориясы мен практикасын әзірлеу мен жетілдірудің заманауи технологияларын қолдану.# Ғылыми-педагогикалық қызметте ғылыми зерттеулердің және өзін-өзі дамытуды оқытудың нәтижелі бағдарламаларын құру.#Корпоративтік басқару мәселелерін шешу үшін корпоративтік өзара іс-қимыл теориясының модельдері мен тәсілдерін қолдану.#Басқару жүйелерінің тиімділігі мен тиімділігін бағалау.#Оңтайлы цифрлық технологиялардың тиімділігін бағалау және цифрландырудың тиімді стратегиясын құру.#Институционалдық экономиканың заманауи теориялары мен тәжірибелерін оларды кәсіби және зерттеу қызметінде қолдану мақсатында түсіндіру.|Apply the modern methodology of theoretical and applied innovation in the organization and management of innovative processes and projects.#Develop strategies for the development of the organization using adequate strategic management tools.#To analyze theories, concepts and various methodological approaches to the analysis of processes and phenomena.#To carry out effective communication in oral and written forms in the state, Russian and foreign languages for the successful implementation of personal, professional and social activities.#Apply modern technologies for the development and improvement of HR infrastructure (techniques, technologies, tools), theories and practices of personnel management to achieve strategic business goals.#To build effective programs of scientific research and self-development training in scientific and pedagogical activities.#Apply models and approaches of the theory of corporate interaction to solve corporate governance problems.\n\n#Evaluate the effectiveness and efficiency of management systems.#Evaluate the effectiveness of optimal digital technologies and build an effective digitalization strategy.#To interpret modern theories and practices of institutional economics in order to apply them in professional and research activities.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M04107 Финансы и учет|7M04107 Қаржы және есеп|7M04107 Finance and accounting",
    "output": "Подготовка конкурентоспособных магистров сфере финансов, бухгалтерского учета и аудита, обладающих профессиональными компетенциями и практическими навыками в области финансово-экономической и учетно-аналитической деятельности в условиях инновационной, цифровой экономики.|Инновациялық, цифрлық экономика жағдайында қаржы-экономикалық және есептеу-аналитикалық қызметі саласында кәсіби құзыреттері мен практикалық дағдылары бар қаржы, бухгалтерлік есеп және аудит саласындағы бәсекеге қабілетті магистрлерді даярлау.|Preparation of competitive masters in finance, accounting and auditing with professional competencies and practical skills in the field of financial, economic, accounting and analytical activities in an innovative, digital economy.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M04107 Финансы и учет|7M04107 Қаржы және есеп|7M04107 Finance and accounting|Подготовка конкурентоспособных магистров сфере финансов, бухгалтерского учета и аудита, обладающих профессиональными компетенциями и практическими навыками в области финансово-экономической и учетно-аналитической деятельности в условиях инновационной, цифровой экономики.|Инновациялық, цифрлық экономика жағдайында қаржы-экономикалық және есептеу-аналитикалық қызметі саласында кәсіби құзыреттері мен практикалық дағдылары бар қаржы, бухгалтерлік есеп және аудит саласындағы бәсекеге қабілетті магистрлерді даярлау.|Preparation of competitive masters in finance, accounting and auditing with professional competencies and practical skills in the field of financial, economic, accounting and analytical activities in an innovative, digital economy.",
    "output": "Применять в профессиональной деятельности языковые коммуникативные компетенции, психологические механизмы управления поведением объекта управления, с целью рационального планирования и организации управленческих функций#Подготавливать и представлять финансовую отчетность для отдельных предприятий и группы компаний в соответствии с МСФО, НСФО и МСА, применяя методики управленческого учета в отношении качественной и количественной информации с целью планирования, принятия\nрешений, оценки результатов работы и  контроля.#Организовывать процесс планирования, координации и контроля ведения бухгалтерского и налогового учета, составления консолидированной финансовой отчетности, налоговых расчетов и деклараций компании.#Анализировать финансово-хозяйственную, инвестиционную  деятельности предприятия (организации) с целью принятия эффективных управленческих решений.#Координировать работу инвесторов, эмитентов, профессиональных участников финансовых рынков по разработке и использованию инновационных финансовых продуктов и технологий#Использовать различные методы и инструменты анализа и оценки глобальных процессов в мировых финансовых рынках, с целью разработки стратегии обеспечения финансовой устойчивости предприятия#Оценивать конъюнктуру финансового рынка с применением современных инструментов в целях своевременного принятия тактических решений в сфере финансового обеспечения бизнеса #Управлять финансовой и инновационной деятельностью, формированием структуры собственности, анализируя стоимость капитала и эффективность инвестиционных проектов, в том числе с использованием искусственного интеллекта с целью выявления перспективных направлений предприятия и принятия оптимальных финансовых решений#Оценивать экономическую эффективность инвестиций на основе анализа прогнозных доходов и расходов инвестиционных проектов|Басқару функцияларын ұтымды жоспарлау және ұйымдастыру мақсатында кәсіби қызметте басқару объектісінің мінез-құлқын басқарудың тілдік коммуникативтік құзыреттерін, психологиялық тетіктерін қолдануға қабілетті#Жоспарлау, шешім қабылдау, жұмыс нәтижелерін бағалау және бақылау мақсатында сапалық және сандық ақпаратқа қатысты басқару есебінің әдістемелерін қолдана отырып, ХҚЕС, ҰҚЕС және ХАС сәйкес жекелеген кәсіпорындар мен компаниялар тобы үшін қаржылық есептілікті дайындау және ұсыну.#Бухгалтерлік және салықтық есепті жүргізуді жоспарлау, үйлестіру және бақылау, шоғырландырылған қаржылық есептілікті, салықтық есептерді және компанияның декларацияларын жасау процесін ұйымдастыру.#Тиімді басқару шешімдерін қабылдау мақсатында кәсіпорынның (ұйымның) қаржы-шаруашылық, инвестициялық қызметін талдауға қабілетті#Инвесторлардың, эмитенттердің, қаржы нарықтарының кәсіби қатысушыларының инновациялық қаржы өнімдері мен технологияларын әзірлеу және пайдалану жөніндегі жұмысын үйлестіруге қабілетті#Кәсіпорынның қаржылық тұрақтылығын қамтамасыз ету стратегиясын әзірлеу мақсатында әлемдік қаржы нарықтарындағы жаһандық процестерді талдау мен бағалаудың әртүрлі әдістері мен құралдарын пайдалануға қабілетті#Бизнесті қаржылық қамтамасыз ету саласында тактикалық шешімдерді уақтылы қабылдау мақсатында заманауи құралдарды қолдана отырып қаржы нарығының конъюнктурасын бағалауға қабілетті#Кәсіпорынның перспективалық бағыттарын анықтау және оңтайлы қаржылық шешімдер қабылдау мақсатында капитал құны мен инвестициялық жобалардың тиімділігін, оның ішінде жасанды интеллектті пайдалана талдай отырып, қаржылық және инновациялық қызметті, меншік құрылымын қалыптастыруды басқаруға қабілетті#Инвестициялық жобалардың болжамды кірістері мен шығыстарын талдау негізінде инвестициялардың экономикалық тиімділігін бағалауға қабілетті|To apply in professional activity linguistic communicative competencies, psychological mechanisms for controlling the behavior of the object of management, for the purpose of rational planning and organization of managerial functions#Prepare and present financial statements for individual enterprises and groups of companies in accordance with IFRS, NFRS and ISA, applying management accounting techniques in relation to qualitative and quantitative information for the purpose of planning, decision-making, performance evaluation and control.#To organize the process of planning, coordination and control of accounting and tax accounting, preparation of consolidated financial statements, tax calculations and declarations of the company.#Analyze the financial, economic, and investment activities of the enterprise (organization) in order to make effective management decisions.#Coordinate the work of investors, issuers, and professional financial market participants on the development and use of innovative financial products and technologies#Use various methods and tools for analyzing and evaluating global processes in global financial markets in order to develop a strategy to ensure the financial stability of the enterprise#To assess the financial market situation with the use of modern tools in order to make timely tactical decisions in the field of financial support for business#Manage financial and innovative activities by forming the ownership structure by analyzing the cost of capital and the effectiveness of investment projects, including using artificial intelligence in order to identify promising areas of the enterprise and make optimal financial decisions#Evaluate the economic efficiency of investments based on the analysis of projected income and expenses of investment projects",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M04104  Экономика|7M04104  Экономика|7M04104  Economics",
    "output": "Подготовка квалифицированных специалистов, обладающих профессиональными компетенциями, которые  способствуют социальной мобильности и   востребованности на рынке труда, эффективной деятельности в области экономики, управления и организации производства.|Экономика, өндірісті басқару және ұйымдастыру салаларында  тиімді қызмет етуіне,әлеуметтік ұтқырлығына және еңбек нарығында сұранысқа ие болуына ықпал ететін кәсіби құзыреттіліктерге ие білікті мамандарды даярлау.\n\n|Training of qualified specialists with professional competencies that contribute to social mobility and demand in the labor market, effective activities in the field of Economics, management and production organization.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M04104  Экономика|7M04104  Экономика|7M04104  Economics |Подготовка квалифицированных специалистов, обладающих профессиональными компетенциями, которые  способствуют социальной мобильности и   востребованности на рынке труда, эффективной деятельности в области экономики, управления и организации производства.|Экономика, өндірісті басқару және ұйымдастыру салаларында  тиімді қызмет етуіне,әлеуметтік ұтқырлығына және еңбек нарығында сұранысқа ие болуына ықпал ететін кәсіби құзыреттіліктерге ие білікті мамандарды даярлау.\n\n|Training of qualified specialists with professional competencies that contribute to social mobility and demand in the labor market, effective activities in the field of Economics, management and production organization.",
    "output": "Применять методологические аспекты повышения результативности  деятельности предприятия  на основе определения политики и процедур принятия и исполнения управленческих решений, а также обеспечения эффективности деятельности фирмы в условиях рыночной экономики;#Демонстрировать эффективную коммуникацию в устной и письменной формах на государственном, русском и иностранном языках для успешного осуществления личной, профессиональной и общественной деятельности;#Применять современную методологию научного исследования, прогнозирования результатов профессиональной и исследовательской деятельности;#Разрабатывать политику развития реального сектора экономики с целью  продвижения ускоренной технологической модернизации экономики, обеспечения экологической безопасности, развития человеческого потенциала, повышения уровня и качества жизни населения;#Применять современную методологию теоретической и прикладной инноватики в управлении инновационными процессами и проектами;#Оценивать методико-методологическое проведения исследований финансово-экономической деятельности организации исходя из обеспечения  эффективности деятельности фирмы и особенностей экономического развития предприятий на национальном и международных рынках;#Разрабатывать кластерную политику с учетом ее взаимосвязи с другими инструментами поддержки социально-экономического развития субъектов экономики Казахстана; #Интерпретировать современные теории и практики цифровой экономики с целью их применения в профессиональной и исследовательской деятельности; #Анализировать и оценивать условия, результаты и последствия происходящих процессов  в сфере управленческих решений и современных тенденций развития человеческого капитала;#Оценивать эффективность социально-экономической системы   на основе современных цифровых технологий;|Басқарушылық шешімдерді қабылдау және орындау саясаты мен рәсімдерін анықтау, сондай-ақ нарықтық экономика жағдайында компания қызметінің тиімділігін қамтамасыз ету негізінде кәсіпорын қызметінің тиімділігін арттырудың әдіснамалық аспектілерін қолдану;#Жеке, кәсіптік және қоғамдық қызметті табысты жүзеге асыру үшін мемлекеттік, орыс және шет тілдерінде ауызша және жазбаша нысанда тиімді коммуникацияны көрсету;#Ғылыми зерттеудің, кәсіби және зерттеу қызметінің нәтижелерін болжаудың заманауи әдіснамасын қолдану;#Экономиканы жеделдетілген технологиялық жаңғыртуды ілгерілету, экологиялық қауіпсіздікті қамтамасыз ету, адам әлеуетін дамыту, халықтың өмір сүру деңгейі мен сапасын арттыру мақсатында экономиканың нақты секторын дамыту саясатын әзірлеу;#Инновациялық процестер мен жобаларды басқаруда теориялық және қолданбалы инновацияның заманауи әдіснамасын қолдану;#Компания қызметінің тиімділігін және ұлттық және халықаралық нарықтардағы кәсіпорындардың экономикалық даму ерекшеліктерін қамтамасыз ете отырып, ұйымның қаржылық-экономикалық қызметіне зерттеу жүргізудің әдістемелік-әдіснамалық жұмысын бағалау;#Қазақстан экономикасы субъектілерінің әлеуметтік-экономикалық дамуын қолдаудың басқа құралдарымен өзара байланысын ескере отырып, кластерлік саясатты әзірлеу;#Цифрлық экономиканың заманауи теориялары мен тәжірибелерін кәсіби және ғылыми-зерттеу қызметінде қолдану мақсатында түсіндіру;#Басқарушылық шешімдер саласындағы болып жатқан процестердің жағдайларын, нәтижелері мен салдарын және адами капиталды дамытудың қазіргі тенденцияларын талдау және бағалау;#Қазіргі цифрлық технологиялар негізінде әлеуметтік-экономикалық жүйенің тиімділігін бағалау;|Apply methodological aspects of improving the effectiveness of the company's activities based on the definition of policies and procedures for making and executing management decisions, as well as ensuring the effectiveness of the company's activities in a market economy;#Demonstrate effective communication in oral and written forms in the state, Russian and foreign languages for the successful implementation of personal, professional and social activities;#Apply the modern methodology of scientific research, forecasting the results of professional and research activities;#To develop a policy for the development of the real sector of the economy in order to promote accelerated technological modernization of the economy, ensure environmental safety, develop human potential, and improve the standard and quality of life of the population;#Apply the modern methodology of theoretical and applied innovation in the management of innovative processes and projects;#To evaluate the methodological and methodological conduct of research on the financial and economic activities of an organization based on ensuring the effectiveness of the company's activities and the specifics of the economic development of enterprises in national and international markets;#To develop a cluster policy, taking into account its relationship with other tools to support the socio-economic development of the subjects of the economy of Kazakhstan;#To interpret modern theories and practices of the digital economy in order to apply them in professional and research activities;#Analyze and evaluate the conditions, results and consequences of ongoing processes in the field of management decisions and current trends in the development of human capital;#Evaluate the effectiveness of the socio-economic system based on modern digital technologies;",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01706 Английский язык (IP)|6В01706 Ағылшын тілі (IP)|6В01706 English language (IP)",
    "output": "Подготовка преподавателей английского языка с высоким уровнем языковой компетенции и педагогического мастерства, способных работать на всех уровнях образования, в разнообразных типах школ, владеющих современными технологиями и обоснованными методиками обучения иностранному языку, в  том числе STEM и CLIL.|Білім берудің барлық деңгейлерінде, заманауи технологияларды және шетел тілін оқытудың негізделген әдістемелерін, соның ішінде STEM және CLIL-ді меңгерген мектептердің әртүрлі түрлерінде жұмыс істей алатын, тілдік құзыреттілігі мен педагогикалық шеберлігі жоғары деңгейдегі ағылшын тілі оқытушыларын даярлау.|Training of English language teachers with a high level of language competence and pedagogical skills, able to work at all levels of education, in various types of schools, proficient in modern technologies and reasonable methods of teaching a foreign language, including STEM and CLIL.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01706 Английский язык (IP)|6В01706 Ағылшын тілі (IP)|6В01706 English language (IP)|Подготовка преподавателей английского языка с высоким уровнем языковой компетенции и педагогического мастерства, способных работать на всех уровнях образования, в разнообразных типах школ, владеющих современными технологиями и обоснованными методиками обучения иностранному языку, в  том числе STEM и CLIL.|Білім берудің барлық деңгейлерінде, заманауи технологияларды және шетел тілін оқытудың негізделген әдістемелерін, соның ішінде STEM және CLIL-ді меңгерген мектептердің әртүрлі түрлерінде жұмыс істей алатын, тілдік құзыреттілігі мен педагогикалық шеберлігі жоғары деңгейдегі ағылшын тілі оқытушыларын даярлау.|Training of English language teachers with a high level of language competence and pedagogical skills, able to work at all levels of education, in various types of schools, proficient in modern technologies and reasonable methods of teaching a foreign language, including STEM and CLIL.",
    "output": "Разрабатывает и реализует  систему поддержки обучающихся как личностей в инклюзивной среде.#Применяет актуальные методы преподавания и оценивания, с использованием диалога и коммуникации.#Реализует педагогические исследования как рефлексирующую практику.#Интерпретирует знания и понимание в индивидуальных и возрастных различиях детей.#Применяет знания фонетической, грамматической, морфологической, лексической, графической, словообразовательной систем, изучаемых языков для осуществления речевого общения в устной и письменной форме в условиях социального и профессионального общения.#Умеет моделировать иноязычно-образовательный процесс с учетом образовательных потребностей каждого учащегося.#Умеет выбирать и использовать содержание, стратегии и средства обучения; управлять учебной деятельностью во всех уровнях образования; прогнозирует возможности критериального оценивания, инклюзивной среды и цифровизации в педагогическом процессе в системе образования педагога; демонстрирует возможности самооценки, самоанализа, самоконтроля.#Способен к эффективному коммуникативному взаимодействию посредством восприятия, понимания и интерпретации иноязычного текста и его языкового выражения в соответствии с уровнем овладения языка.#Умеет эффективно взаимодействовать с представителями других культур; осуществлять социальное и межкультурное взаимодействие с отдельными людьми, коллективом, обществом; реализовывать коммуникативное намерение в различных ситуациях общения профессиональной, академической и деловой коммуникации.#Знает национальные обычаи, традиции и применяет в межкультурной коммуникации;  пользуется страноведческой информацией.#Применяет междисциплинарные знания;  выполняет языковую деятельность, интегрируя знания, умения и навыки из разных предметных областей для принятия решений в профессиональной сфере.#Умеет критически анализировать, обрабатывать и систематизировать профессионально-значимую информацию, осуществляет исследовательскую деятельность в профессии, применяет эмпирические методы исследования.#Ориентируется в различных социальных ситуациях общения, выражает собственное мнение/суждение, используя аргументацию, использует результаты проектной и исследовательской деятельности, стремиться к профессиональному и личностному росту.|Инклюзивті ортада білім алушыларды тұлға ретінде қолдау  жүйесін  әзірлеп,  енгізеді.#Диалог пен коммуникацияны  пайдалана  отырып, оқыту мен бағалаудың  өзекті  әдістерін  қолданады.#Педагогикалық зерттеулерді рефлексиялық тәжірибе ретінде жүзеге асырады.#Балалардың жеке және жас ерекшеліктеріндегі білімі мен көзқарастарын түсіндіреді.#Оқытылатын тілдердің фонетикалық, грамматикалық, морфологиялық, лексикалық, графикалық, сөз жасамдық жүйелері туралы білімін әлеуметтік және кәсіби қарым-қатынас жағдайында ауызекі және жазбаша сөйлесімді жүзеге асыру үшін қолданады.#Әр білім алушының білім алу қажеттіліктерін ескере отырып, шетел тіліндегі оқу үдерісін үлгісін жасай алады.#Болашақ мұғалімдер оқу құралдарының мазмұнын, стратегияларын таңдап, пайдалана алады; білім берудің барлық деңгейлерінде білім беру қызметін басқару, мұғалімнің білім беру жүйесіндегі педагогикалық процесте критериалды бағалау, инклюзивті орта және цифрландыру мүмкіндіктерін болжайды; өзін-өзі бағалау,  талдау және бақылау мүмкіндіктерін көрсетеді.#Болашақ мұғалімдер шетел тіліндегі мәтінді және оның тілді меңгеру деңгейіне сәйкес тілдегі сөз саптауын қабылдау, түсіну және түсіндіру арқылы тиімді коммуникативті әрекеттестікке қабілетті.#Болашақ мұғалімдер басқа мәдениет өкілдерімен тиімді қарым-қатынас жасай алады; жеке адамдармен, ұжыммен, қоғам мен әлеуметтік және мәдениетаралық қарым-қатынасты жүзеге асырады; кәсіби, академиялық және іскерлік қарым-қатынастың әртүрлі коммуникациялық жағдайларында коммуникативті ниеттерін жүзеге асырады.#Болашақ мұғалімдер ұлттық әдет-ғұрыптарды, салт-дәстүрлерді біліп мәдениетаралық қарым-қатынаста қолданады; елтану ақпаратын пайдалана біледі.#Болашақ мұғалімдер пәнаралық білімдерін қолдана алады; кәсіби салада шешім қабылдау үшін әртүрлі пәндік салалардағы білім, білік және дағдыларды біріктіре отырып, тілдік әрекеттерді орындай алады.#Болашақ мұғалімдер кәсіби маңызды ақпаратты сыни тұрғыдан талдай, өңдей және жүйелей алады, мамандығы бойынша ғылыми-зерттеу қызметін жүзеге асырып, эмпирикалық зерттеу әдістерін қолдана алады.#Болашақ мұғалімдер қарым-қатынастың әртүрлі әлеуметтік жағдайларында бағдарлай алады, дәлелдерді қолдана отырып, өз пікірін/көзқарасын айта алады, топта жұмыс істей алады, жобалық және зерттеу қызметінің нәтижелерін жеткізе алады, кәсіби және жеке тұлғалық тұрғыдан өсуге ұмтылады.|Develops and implements a support system for students as individuals in an inclusive environment.#Applies up-to-date teaching and assessment methods, using dialogue and communication.#Implements pedagogical research as a reflective practice.#Interprets knowledge and understanding in individual and age differences of children.#Pre-service teachers apply their knowledge of the phonetic, grammatical, morphological, lexical, graphic, and word-formation systems of the studied languages to realize oral and written communication within social and professional contexts.#Pre-service teachers are able to model the foreign language educational process, taking into account the educational needs of each student.#Pre-service teachers demonstrate proficiency in selecting and utilizing appropriate content, strategies, and teaching aids; manage educational activities at all levels of education; predicts the possibilities of criteria-based assessment, an inclusive environment and digitalization in the pedagogical process in the teacher's education system; demonstrates the possibilities of self-assessment, introspection, self-control.#Pre-service teachers are capable of effective communicative interaction through the perception, understanding and interpretation of a foreign language text and its linguistic expression in accordance with their language proficiency level.#Pre-service teachers are able to interact proficiently with representatives of other cultures; to carry out social and intercultural interaction with individuals, a team, society; implement communicative intention in various professional, academic and business communication situations.#Pre-service teachers know national customs, traditions and apply them in intercultural communication; know how to use geographic information.#Pre-service teachers are able to apply interdisciplinary knowledge; to perform language activities, integrating knowledge, skills and abilities from different subject areas for decision-making in the professional field.#Pre-service teachers are able to critically analyze process and systematize professionally significant information, conduct research activities in their field, applying empirical research methods.#Pre-service teachers demonstrate proficiency in navigating various social communication situations, expressing their own opinions/judgments using persuasive arguments, they are able to work in a team, present the results of project and research activities, strive for professional and personal growth.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01707 Иностранные языки (IP)|6В01707 Шетел тілдері (IP)|6В01707 Foreign languages (IP)",
    "output": "Подготовка учителя двух иностранных языков и литературы для всех типов региональных школ, владеющего методикой обучения 1 и 2 иностранного языка, организацией учебного процесса на основе технологий обучения иностранным языкам (STEM, CLIL, проектно-коммуникативный подход, технология развития критического мышления и др.)| Бірінші және екінші шетел тілінің оқыту әдістемесін меңгерген, шетел тілдерін оқыту технологиялары (STEM, CLIL, жобалық-коммуникативтік тәсіл, сыни ойлауды дамыту технологиясы және т. б.) негізінде оқу процесін ұйымдастыратын өңірлік мектептердің барлық түрлері үшін екі шетел тілі мен әдебиеті мұғалімін даярлау.| Training of a teacher of two foreign languages and literature for all types of regional schools with the knowledge of the methodology of teaching 1 and 2 foreign languages, the organization of the educational process based on foreign language teaching technologies (STEM, CLIL, project-communicative approach, critical thinking development technology, etc.)",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01707 Иностранные языки (IP)|6В01707 Шетел тілдері (IP)|6В01707 Foreign languages (IP)| Подготовка учителя двух иностранных языков и литературы для всех типов региональных школ, владеющего методикой обучения 1 и 2 иностранного языка, организацией учебного процесса на основе технологий обучения иностранным языкам (STEM, CLIL, проектно-коммуникативный подход, технология развития критического мышления и др.)| Бірінші және екінші шетел тілінің оқыту әдістемесін меңгерген, шетел тілдерін оқыту технологиялары (STEM, CLIL, жобалық-коммуникативтік тәсіл, сыни ойлауды дамыту технологиясы және т. б.) негізінде оқу процесін ұйымдастыратын өңірлік мектептердің барлық түрлері үшін екі шетел тілі мен әдебиеті мұғалімін даярлау.| Training of a teacher of two foreign languages and literature for all types of regional schools with the knowledge of the methodology of teaching 1 and 2 foreign languages, the organization of the educational process based on foreign language teaching technologies (STEM, CLIL, project-communicative approach, critical thinking development technology, etc.)",
    "output": "Ведет профессиональную коммуникацию в устной и письменной форме на родном и иностранных языках, работает с профессиональными текстами на иностранном языке; осуществляет диалогическое взаимодействие между представителями разных культур в условиях международной или межкультурной коммуникации; применять различные способы и методы организации репродуктивных и продуктивных видов речевой деятельности для организации командной работы и управления экспериментальной деятельностью. #Владеет основами устного и письменного общения на ИЯ в пределах изучаемой на курсе тематики, в соответствии с уровнем владения С1, С2 и со сферой и ситуацией общения; применяет знания и навыки в области грамматики, лексики, стилистики в объеме, требуемом международными экзаменами IELTS и TOEFL, TestDaF, DELF, TOPIK и др.#Реализует педагогические исследования как рефлексирующую практику.#Выстраивает как устную, так и письменную аргументацию проблемной темы в форме монологической, диалогической речи, в дебатной, дискуссионной форме обмена информацией в соответствии с уровнем В1, В2 владения первым и вторым иностранным языком; правильно и уместно употреблять лексические и грамматические конструкции, содержащие специфическую лексику по представленным в программе темам.#Использует IT-технологии, Web ресурсы и инновационные подходы при организации, проведении оценивания, мониторинга результатов учебных достижений обучающихся, а также составлении контрольно-измерительных материалов по английскому языку оценивании как в оффлайн, так и в онлайн-средах; организовывать взаимодействие учителя и ученика на основе подхода, ориентированного на ученика, используя критическое мышление и рефлексию.#Использует медиаконтент на иностранном языке в профессиональных целях; применяет принципы межкультурного общения и знания в области зарубежной литературы.#Интерпретирует знания и понимание  в индивидуальных и возрастных различиях детей.#Интегрирует теоретические базовые знания изучаемых иностранных языков в профессиональную сферу; осуществляет межкультурное общение с учетом национально-культурной специфики изучаемого языка в соответствии с требованиями международного стандарта владения иностранными языками, предусматривающего уровневый подход.#Находить и использовать междисциплинарные знания в целях профессионального развития, а также для решения исследовательских и практических задач в рамках преподавания иностранных языков и литературы.#Уметь свободно оперировать понятиями и категориями в области лингвистики в процессе осуществления профессиональной деятельности.#Применяет языковые средства в зависимости от содержания речи, обстановки общения, цели высказывания с учетом стилистических норм; проводит сравнительно-типологический анализ языкового материала с учетом сопоставления систем родного и иностранного языков для предотвращения типичных ошибок в процессе преподавания иностранного языка; организовать рефлексивную, творческую деятельность учеников на уроках иностранного языка с учетом образовательных потребностей и знаний родного и иностранных языков обучающимися.#Использует современные методы, средства и формы преподавания иностранных языков в школе с применением IT-технологии, учитывая возрастные особенности обучающихся; проводит исследовательскую работу в области преподавания языков; осуществляет сравнительный анализ различных лингводидактических систем, подходов, принципов, содержания, технологий обучения таких как, STEM, CLIL. |Ана тілі және шетел тілдерінде ауызша және жазбаша түрде кәсіби қарым-қатынасты жүргізеді, шетел тіліндегі кәсіби мәтіндермен жұмыс жасай алады; халықаралық немесе мәдениетаралық қарым-қатынас жағдайында әртүрлі мәдениет өкілдерінің диалогтық өзара әрекетін жүзеге асыра алады; топтық жұмысты ұйымдастыру және эксперименттік әрекеттерді басқару үшін сөйлеу әрекетінің репродуктивті және өнімді түрлерін ұйымдастырудың әртүрлі әдістері мен әдістерін қолдана алады.#С1, С2 меңгеру деңгейіне және қарым-қатынас саласы мен жағдайына сәйкес курста оқытылатын тақырыптар шегінде ШТ-де ауызша және жазбаша қарым-қатынас негіздерін меңгереді; IELTS және TOEFL, TestDaF, DELF, TOPIK және т. б. халықаралық емтихандар талап ететін дәрежеде грамматика, лексика, стилистика саласындағы білім мен дағдыларды қолдана алады.#Педагогикалық зерттеулерді рефлексиялық тәжірибе ретінде жүзеге асырады.#Бірінші және екінші шетел тілдерін меңгеру деңгейінің В1, В2 деңгейіне сәйкес монологтік, диалогтық сөйлеу, пікірталас, пікірталас түрінде ақпарат алмасу түрінде проблемалық тақырыптың ауызша да, жазбаша да аргументтерін сауатты түрде құра алады; бағдарламада ұсынылған тақырыптар бойынша нақты лексиканы қамтитын лексикалық және грамматикалық құрылымдарды дұрыс және орынды қолдана алады.#IT-технологияларды, Web ресурстарды және инновациялық тәсілдерді білім алушылардың оқу жетістіктерінің нәтижелерін ұйымдастыру, бағалау, мониторингілеу, сондай-ақ ағылшын тілі бойынша бақылау-өлшеу материалдарын құрастыру кезінде офлайн және онлайн-ортада бағалау кезінде пайдаланады; сыни ойлауды пайдалана отырып, оқушыға бағдарланған тәсіл негізінде мұғалім мен оқушының өзара іс-қимылын ұйымдастыру және рефлексия.#Шетел тіліндегі медиа контентті кәсіби мақсатта қолданады; мәдениетаралық қарым-қатынас принциптерін және шетел әдебиеті саласындағы білімді қолданады.#Балалардың жеке және жас ерекшеліктеріндегі білімі мен түсінігін түсіндіреді.#Оқытылатын шетел тілдерінің теориялық базалық білімдерін кәсіби салаға біріктіре алады; деңгейлік тәсілді қарастыратын шетел тілін меңгерудің халықаралық стандартының талаптарына сәйкес оқытылатын тілдің ұлттық-мәдени ерекшелігін ескере отырып, мәдениетаралық қарым-қатынасты жүзеге асыра алады.#Кәсіби даму мақсатында, сондай-ақ шетел тілдері мен әдебиеттерін оқыту шеңберінде зерттеу және практикалық міндеттерді шешу үшін пәнаралық білімді табу және пайдалану.#Кәсіби қызметті жүзеге асыру процесінде лингвистика саласындағы ұғымдар мен категориялармен еркін жұмыс істей білу.#Стилистикалық нормаларды ескере отырып, сөйлеу мазмұнына, қарым-қатынас жағдайына, сөйлеу мақсатына байланысты тілдік құралдарды қолдана алады; шетел тілін оқыту үдерісінде типтік қателіктердің алдын алу үшін анна тілі және шетел тілдерінің жүйелерін салыстыруды ескере отырып, тілдік материалға салыстырмалы-типологиялық талдау жүргізе алады; студенттердің ана тілі және шетел тілдерін білуі мен білім қажеттіліктерін ескере отырып, шетел тілі сабақтарында оқушылардың рефлексиялық, шығармашылық әрекетін ұйымдастыра алады.#Білім алушылардың жас ерекшеліктерін ескере және IT-технологияларды қолдана отырып, мектепте шетел тілдерін оқытудың заманауи әдістерін, құралдары мен нысандарын пайдаланады; тілдерді оқыту саласында зерттеу жұмыстарын жүргізеді; STEM, CLIL сияқты әртүрлі лингводидактикалық жүйелерді, тәсілдерді, қағидаттарды, мазмұнды, оқыту технологияларын салыстырмалы талдауды жүзеге асырады.|To conduct professional communication in oral and written form in native and foreign languages, to work with professional texts in a foreign language; to carry out dialogic interaction between representatives of different cultures in the conditions of international or intercultural communication; to apply various ways and methods of organizing reproductive and productive types of speech activity to organize teamwork and manage experimental activities.#To master the basics of oral and written communication in a foreign language within the topics studied in the course, in accordance with the level of C1, C2 proficiency and with the sphere and situation of communication; to apply knowledge and skills in the field of grammar, vocabulary, style to the extent required by the international exams IELTS and TOEFL, TestDaF, DELF, TOPIK, etc.#Implements pedagogical research as a reflective practice.#To competently build both oral and written argumentation of a problematic topic in the form of monologue, dialogic speech, in a debatable form of information exchange in accordance with the B1, B2 level of proficiency in the first and second foreign languages; to correctly and appropriately use lexical and grammatical constructions containing specific vocabulary on the topics presented in the program.#Uses IT technologies, Web resources and innovative approaches in organizing, conducting assessment, monitoring the results of students' academic achievements, as well as compiling control and measurement materials on English language assessment both offline and online environments; organize teacher-student interaction based on a student-centered approach using critical thinking and reflection.#Uses media content in a foreign language for professional purposes; applies the principles of intercultural communication and knowledge in the field of foreign literature.#Interprets knowledge and understanding in individual and age differences of children.#To integrate the theoretical basic knowledge of the studied foreign languages into the professional sphere; to carry out intercultural communication, taking into account the national and cultural specifics of the language being studied in accordance with the requirements of the international standard for foreign language proficiency, which corresponds to levels.#To find and use interdisciplinary knowledge for professional development, as well as for solving research and practical tasks in the framework of teaching foreign languages and literature.#Be able to freely operate with concepts and categories in the field of linguistics in the process of carrying out professional activities.#To apply linguistic means depending on the content of speech, the context of communication, the purpose of the statement, taking into account stylistic norms; to conduct a comparative typological analysis of the language material, taking into account the comparison of the systems of native and foreign languages in order to prevent common mistakes in teaching a foreign language; to organize the reflective, creative activity of students in foreign language lessons, taking into account the educational needs and knowledge of native and foreign languages by students.#Uses modern methods, means and forms of teaching foreign languages at school using IT technology, taking into account the age characteristics of students; conducts research in the field of language teaching; performs a comparative analysis of various linguodidactic systems, approaches, principles, content, teaching technologies such as STEM, CLIL.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01709 Русский язык и литература в школах с русским и нерусским языками обучения (IP)|6В01709 Орыс тілі мен әдебиеті (IP)|6В01709 Russian Language and Literature (IP)",
    "output": "ОП направлена на подготовку специалиста, способного осуществлять профессиональную деятельность в качестве учителя русского языка и русской литературы в организациях среднего образования всех типов и видов, независимо от языка обучения (русский и нерусский языки).| БББ оқыту тіліне (орыс және орыс емес тілдер) қарамастан, барлық тұрпаттағы және түрдегі орта білім беру ұйымдарында орыс тілі мен орыс әдебиеті мұғалімі ретінде кәсіби қызметті жүзеге асыруға қабілетті маман даярлауға бағытталған. | The EP is aimed at training a specialist capable of carrying out professional activities as a teacher of the Russian language and literature in secondary education organizations of all kinds and types, regardless of the language of education (Russian and non-Russian).",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01709 Русский язык и литература в школах с русским и нерусским языками обучения (IP)|6В01709 Орыс тілі мен әдебиеті (IP)|6В01709 Russian Language and Literature (IP)| ОП направлена на подготовку специалиста, способного осуществлять профессиональную деятельность в качестве учителя русского языка и русской литературы в организациях среднего образования всех типов и видов, независимо от языка обучения (русский и нерусский языки).| БББ оқыту тіліне (орыс және орыс емес тілдер) қарамастан, барлық тұрпаттағы және түрдегі орта білім беру ұйымдарында орыс тілі мен орыс әдебиеті мұғалімі ретінде кәсіби қызметті жүзеге асыруға қабілетті маман даярлауға бағытталған. | The EP is aimed at training a specialist capable of carrying out professional activities as a teacher of the Russian language and literature in secondary education organizations of all kinds and types, regardless of the language of education (Russian and non-Russian).",
    "output": "Разрабатывает, внедряет, оценивает и развивает процессы обучения и руководства в различных типах образовательной среды педагогически значимым образом, способен использовать различные цифровые ресурсы, в том числе современные условия цифровизации и искусственный интеллект.#Конструктивно общается в рамках различных интерактивных поликультурных отношений и сообществ. Создает тексты разных жанров и стилей с учетом культуры педагогического общения, речевой конфликтологии и портрета аудитории, применяет правила риторики в реальной речевой практике.#Готов критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы работы, способен ставить новые цели для своего собственного педагогического развития, развития своей организации и профессионального благополучия.#Осуществляет сравнительный анализ грамматических систем, классифицирует языковые явления русского и казахского языков, выполняет квалифицированный исторический комментарий фактов русского языка.#Применяет знания о современном русском литературном языке как системе (фонетика, лексика, грамматика), о правилах функционирования единиц русского языка в речи. Знает историю современного русского языка и его место в мировой культуре и науке. Способен квалифицировать различные языковые явления, определять системные связи языковых единиц и их функции.#Владеет русским языком в его литературной форме, в различных видах речевой деятельности, необходимых для успешной коммуникации (говорение, аудирование, письмо, чтение), во всех формах и типах общения, в том числе виртуальной коммуникации. Владеет нормами русской речи, стилевым и жанровым разнообразием. Умеет делать правильный выбор лингвистических средств в соответствии с нормами русского литературного языка, в разных ситуациях, с учетом различных социальных и стилистических контекстов.#Применяет знания основных положений и концепций в области теории литературы, истории развития русской и мировой литературы, ее периодизации, современном состоянии и месте в мировой культуре. Способен интерпретировать и проводить литературоведческий анализ художественных текстов. Способен к выбору стратегии чтения, извлечению ценностной информации и ее использованию в собственном опыте, в различных социокультурных ситуациях.#Владеет современным методическим инструментарием обучения русскому языку и литературе и способен к проектированию и технологической реализации процесса обучения русскому языку и русской литературе в школах с русским и нерусским языками обучения. #Способен использовать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании.#Владеет системными лингвистическими знаниями, включающими основные уровни функционирования языка. Имеет практические навыки квалифицированного лингвистического анализа слова, предложения, текста в синхроническом и диахроническом аспектах с учетом социолингвистических и психолингвистических факторов.#Демонстрирует навыки исследования и управления знаниями в области русской лингвистики и литературоведения (анализ, обработка, систематизация информации; моделирование, прогнозирование, проектирование научной деятельности).  Способен осуществлять исследовательскую деятельность в области русской филологии, в том числе руководить исследовательской работой обучающихся.#Способен действовать в соответствии с социальными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества. Применяет в профессиональной деятельности основы социально-политических, экономических и правовых знаний, способен продемонстрировать личную и профессиональную конкурентоспособность и навыки предпринимательства.#Владеет лингвистической и литературоведческой терминологией; использует основные теоретико-методологические принципы, понятийно-терминологический аппарат в области лингвистики и литературоведения. Способен интерпретировать и проводить филологический анализ художественных текстов.|Білім беру ортасының әртүрлі түрлеріндегі оқыту мен көшбасшылық процестерін педагогикалық тұрғыдан маңызды түрде әзірлейді, енгізеді, бағалайды және дамытады, әртүрлі цифрлық ресурстарды, соның ішінде цифрландырудың заманауи шарттарын және жасанды интеллектті пайдалана алады.#Әртүрлі интерактивті көпмәдениетті қарым-қатынастар мен қауымдастықтар аясында сындарлы қарым-қатынас жасайды. Педагогикалық қарым-қатынас мәдениетін, сөйлеу конфликтологиясын және аудитория портретін ескере отырып, әртүрлі жанр мен стильдегі мәтіндер жасайды, шешендік өнердің заңдылықтарын шынайы сөйлеу тәжірибесінде қолданады.#Өзінің құндылықтарын, көзқарастарын, этикалық принциптері мен жұмыс әдістерін сыни тұрғыдан бағалауға дайын, өзінің педагогикалық дамуы, ұйымшылдығы мен кәсіби әл-ауқатының дамуы үшін жаңа мақсаттар қоя алады.#Грамматикалық жүйелерге салыстырмалы талдау жүргізеді, орыс және қазақ тілдерінің тілдік құбылыстарын жіктейді, орыс тілінің фактілеріне білікті тарихи түсініктеме береді.#Қазіргі орыс әдеби тілі жүйе ретінде (фонетика, лексика, грамматика), орыс тілі бірліктерінің сөйлеудегі қызмет ету ережелері туралы білімдерін қолданады. Қазіргі орыс тілінің тарихын және оның әлемдік мәдениет пен ғылымдағы орнын біледі. Түрлі тілдік құбылыстарды квалификациялауға, тілдік бірліктердің жүйелік байланыстарын және олардың қызметін анықтауға қабілетті.#Орыс тілін әдеби түрінде, табысты қарым-қатынасқа қажетті сөйлеу әрекетінің әртүрлі түрлерінде (сөйлеу, тыңдау, жазу, оқу), қарым-қатынастың барлық нысандары мен түрлерінде, соның ішінде виртуалды коммуникацияда біледі. Орыс сөйлеуінің нормаларын, стильдік және жанрлық алуандылықты меңгереді. Орыс әдеби тілінің нормаларына сәйкес, әртүрлі жағдайларда, әртүрлі әлеуметтік және стилистикалық контексттерді ескере отырып, тілдік құралдарды дұрыс таңдай алады.#Әдебиет теориясы саласындағы негізгі ережелер мен тұжырымдамалар, орыс және әлем әдебиетінің даму тарихы, оның кезеңге бөлінуі, қазіргі жағдайы мен әлемдік мәдениеттегі орны туралы білімдерін қолданады. Көркем мәтінді түсіндіріп, әдеби талдау жасай алады. Оқу стратегиясын таңдай алады, құнды ақпаратты алады және оны өз тәжірибесінде, әртүрлі әлеуметтік-мәдени жағдайларда пайдалана алады.#Ол орыс тілі мен әдебиетін оқытудың заманауи әдістемелік құралдарына ие және орыс және орыс емес тілдерде оқытатын мектептерде орыс тілі мен орыс әдебиетін оқыту үдерісін жобалауға және технологиялық енгізуге қабілетті.#Барлық студенттерді, соның ішінде ерекше білім беру қажеттіліктері бар студенттерді оқу процесіне қамту үшін оқытудың арнайы тәсілдерін қолдана алады.#Жүйелі лингвистикалық білімді, оның ішінде тіл қызметінің негізгі деңгейлерін меңгереді. Ол әлеуметтік лингвистикалық және психолингвистикалық факторларды ескере отырып, сөзді, сөйлемді, мәтінді синхрондық және диахрондық аспектілерде білікті лингвистикалық талдаудың практикалық дағдыларына ие.#Орыс тіл білімі мен әдебиеттану саласында (ақпаратты талдау, өңдеу, жүйелеу; модельдеу, болжау, ғылыми іс-әрекеттерді жобалау) зерттеу және білімді басқару дағдыларын көрсетеді. Орыс филологиясы саласында ғылыми-зерттеу қызметін, соның ішінде студенттердің ғылыми-зерттеу жұмыстарына жетекшілік ете алады.#Қазақстандық қоғамның әлеуметтік, іскерлік, мәдени, құқықтық және этикалық стандарттарына сәйкес әрекет ете алады. Қоғамдық-саяси, экономикалық және құқықтық білім негіздерін кәсіптік қызметінде қолданады, жеке және кәсіби бәсекеге қабілеттілік пен кәсіпкерлік дағдыларды көрсете алады.#Лингвистикалық және әдеби терминологияны жетік меңгерген; тіл білімі мен әдебиеттану саласындағы негізгі теориялық-әдістемелік принциптерді, концептуалды-терминологиялық аппаратты пайдаланады. Көркем мәтінді түсіндіріп, филологиялық талдау жасай алады.|Develops, implements, evaluates and develops learning and leadership processes in various types of educational environment in a pedagogically meaningful way, is able to use various digital resources, including modern conditions of digitalization and artificial intelligence.#Communicates constructively within various interactive multicultural relationships and communities. Creates texts of different genres and styles, taking into account the culture of pedagogical communication, speech conflictology and the portrait of the audience, applies the rules of rhetoric in real speech practice.#Ready to critically evaluate their values, attitudes, ethical principles and methods of work, able to set new goals for their own pedagogical development, the development of their organization and professional well-being.#Carries out a comparative analysis of grammatical systems, classifies the linguistic phenomena of the Russian and Kazakh languages, performs a qualified historical commentary on the facts of the Russian language.#Applies knowledge about the modern Russian literary language as a system (phonetics, vocabulary, grammar), about the rules for the functioning of units of the Russian language in speech. Knows the history of the modern Russian language and its place in world culture and science. Able to qualify various linguistic phenomena, to determine the systemic connections of linguistic units and their functions.#Knows Russian in its literary form, in various types of speech activity necessary for successful communication (speaking, listening, writing, reading), in all forms and types of communication, including virtual communication. Owns the norms of Russian speech, stylistic and genre diversity. Able to make the right choice of linguistic means in accordance with the norms of the Russian literary language, in different situations, taking into account various social and stylistic contexts.#Applies knowledge of the main provisions and concepts in the field of literary theory, the history of the development of Russian and world literature, its periodization, current state and place in world culture. Able to interpret and conduct literary analysis of literary texts. Able to choose a reading strategy, extract valuable information and use it in their own experience, in various sociocultural situations.#He owns modern methodological tools for teaching the Russian language and literature and is capable of designing and technologically implementing the process of teaching the Russian language and Russian literature in schools with Russian and non-Russian languages of instruction.#Able to use special approaches to learning in order to include all students in the educational process, including those with special educational needs.#Possesses systematic linguistic knowledge, including the main levels of language functioning. She has practical skills in qualified linguistic analysis of a word, sentence, text in synchronic and diachronic aspects, taking into account sociolinguistic and psycholinguistic factors.#Demonstrates the skills of research and knowledge management in the field of Russian linguistics and literary criticism (analysis, processing, systematization of information; modeling, forecasting, designing scientific activities). Able to carry out research activities in the field of Russian philology, including supervising the research work of students.#Able to act in accordance with the social, business, cultural, legal and ethical standards of Kazakhstani society. Applies the basics of socio-political, economic and legal knowledge in professional activities, is able to demonstrate personal and professional competitiveness and entrepreneurial skills.#Proficient in linguistic and literary terminology; uses the basic theoretical and methodological principles, conceptual and terminological apparatus in the field of linguistics and literary criticism. Able to interpret and conduct a philological analysis of literary texts.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В03101 Психология|6В03101 Психология|6В03101 Psychology",
    "output": "Подготовка  специалиста  в области  практической психологии, способного решать профессиональные задачи в условиях глобализации и  принимать  решения  относительно психологически сложных ситуаций с учетом особенностей отдельного индивида  или группы людей, их сферы деятельности, применяя  этические и правовые стандарты, регламентирующие его профессиональные функции.|Жаһандану жағдайында кәсіби міндеттерді шеше алатын және жеке адамның немесе адамдар тобының ерекшеліктерін, олардың қызмет салаларын ескере отырып, психологиялық қиын жағдайларға қатысты шешімдер қабылдай алатын, оның кәсіби функцияларын реттейтін этикалық және құқықтық стандарттарды қолдана алатын практикалық психология саласындағы маманды даярлау.|Training a specialist in the field of practical psychology who is able to solve professional problems in the context of globalization and make decisions regarding psychologically complex situations, taking into account the characteristics of an individual or group of people, their field of activity, applying ethical and legal standards that regulate his professional functions.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В03101 Психология|6В03101 Психология|6В03101 Psychology|Подготовка  специалиста  в области  практической психологии, способного решать профессиональные задачи в условиях глобализации и  принимать  решения  относительно психологически сложных ситуаций с учетом особенностей отдельного индивида  или группы людей, их сферы деятельности, применяя  этические и правовые стандарты, регламентирующие его профессиональные функции.|Жаһандану жағдайында кәсіби міндеттерді шеше алатын және жеке адамның немесе адамдар тобының ерекшеліктерін, олардың қызмет салаларын ескере отырып, психологиялық қиын жағдайларға қатысты шешімдер қабылдай алатын, оның кәсіби функцияларын реттейтін этикалық және құқықтық стандарттарды қолдана алатын практикалық психология саласындағы маманды даярлау.|Training a specialist in the field of practical psychology who is able to solve professional problems in the context of globalization and make decisions regarding psychologically complex situations, taking into account the characteristics of an individual or group of people, their field of activity, applying ethical and legal standards that regulate his professional functions.",
    "output": "интерпретирует  экономические, экологические, правовые  знания,  а также знания  о  физическом развитии человека и безопасности жизнедеятельности в решении профессиональных и иных задач и  демонстрации правовой  культуры, высокой сознательной дисциплины, толерантности  и добропорядочности#применяет приемы и методы академического письма, научных исследований, планирования и постановки эксперимента, анализа процессов в исследуемой области, оценки и интерпретации экспериментальных данных для оформления научного текста и внедрения результатов исследований в практику;#описывает  общечеловеческие, культурные  и социально-личностные ценности на основе философских и исторических знаний, а также знаний о психических и физических особенностях личности, путях самосовершенствования, личностного роста и самоактуализации;#решает задачи различной сложности посредством использования эвристических подходов, методов и логики научного исследования и  различных знаковых  систем; # применяет знания об основных механизмах и закономерностях психических процессов, свойств и состояний, принципов выявления нарушений в развитии с учетом физиологических, возрастных и социальных особенностей личности;#классифицирует информацию о психологических явлениях, основных проблемах взаимодействия человека и общества с целью ее дальнейшего использования в диагностико-консультативной, коррекционной, организационно-управленческой деятельности;#анализирует альтернативные решения в различных психологически сложных ситуациях, в том числе, нестандартных;#организует процесс психологического сопровождения различных видов деятельности (учебно-воспитательной, трудовой, управленческой, правоприменительной  и др.), направленный на создание условий благоприятных для дальнейшего развития субъекта сопровождения в различных  ситуациях;#создает  условия для активности к решению проблем и достижению целей, улучшению эффективности деятельности одного или группы клиентов;#оценивает технологии диагностико-консультационно-коррекционно-развивающей деятельности в отношении представителей различных возрастных, профессиональных, гендерных групп#планирует методы и программы развития психических и коммуникативных процессов, формирования социально-значимых умений и навыков личности, стимуляции познавательной, эмоционально-волевой деятельности;#выражает  способность принятия и понимания другого человека, отношения к нему как к ценности, нахождения компромиссов через соотношение  своего мнения с мнением коллектива;|кәсіби және өзге де міндеттерді шешуде құқықтық мәдениетті, жоғары саналы тәртіпті, толеранттылық пен парасаттылықты көрсетуде адамның физикалық дамуы мен тіршілік қауіпсіздігі туралы, сонымен қатар экономикалық, экологиялық, құқықтық білімді аңықтап түсіндіреді;# тәжірибеге зерттеу нәтижелерін енгізу және ғылыми мәтінді рәсімдеу үшін эксперименталды көрсеткіштерді интерпритациялау және бағалау, экспериментті жоспарлау және өткізу, ғылыми зерттеулер мен академиялық жазудың әдістер және тәсілдерін қолданады;#философиялық және тарихи білімдерге, сонымен қатар тұлғаның психикалық және физикалық ерекшеліктері, өзін-өзі жетілдіру, тұлғалық  өсу және өзін-өзі тану жолдары туралы білімдерге негізделген жалпы адамзаттық, мәдени және әлеуметтік-жеке құндылықтарды сипаттайды;#эвристикалық ықпалдарды,  әдістер мен ғылыми зерттеу  логикасын және әртүрлі таңбалық жүйелерді қолдану арқылы әртүрлі күрделіліктегі міндеттерді шешеді;#тұлғаның физиологиялық, жас және әлеуметтік ерекшеліктерін ескере отырып, психикалық процестердің негізгі механизмдері мен заңдылықтары, қасиеттері мен күйлері, дамуындағы бұзылуларды анықтау принциптері туралы білімді қолданады;#ұйымдастырушылық-басқарушылық, коррекциялық, диагностикалық-кеңесберушілік қызметте одан әрі пайдалану мақсатында адам мен қоғамның өзара іс-әрекетінің негізгі проблемалары және психологиялық құбылыстар туралы ақпаратты жіктейді; #әртүрлі психологиялық күрделі жағдайларда, соның ішінде стандартты емес жағдайларда баламалы шешімдерді талдайды;#әртүрлі жағдайларда сүйемелдеу субъектісін одан әрі дамыту үшін қолайлы жағдайлар жасауға бағытталған әртүрлі қызмет түрлерін (оқу-тәрбие, еңбек, басқару, құқық қолдану және т. б.) психологиялық сүйемелдеу процесін ұйымдастырады;#бір немесе клиенттер тобының қызметінің тиімділігін жақсартуға, мақсаттарға қол жеткізуге және мәселелерді шешу кезінде белсенділік үшін жағдай жасайды;#әртүрлі жас, кәсіби, гендерлік топтардың өкілдеріне қатысты диагностикалық - кеңес беру – түзету-дамыту қызметінің технологияларын бағалайды;#танымдық, эмоционалды-ерікті әрекеттерді ынталандыру, жеке тұлғаның әлеуметтік маңызды біліктері мен дағдыларын қалыптастыру, психикалық және коммуникативтік процестерді дамытудың  бағдарламаларын  және әдістерін жоспарлайды;#өз пікірінің ұжымның пікірімен сәйкестендіру арқылы  бір шешімге келу,  адамға құндылық ретінде қарау басқа адамды түсінуге және қабылдауға  деген  қабілетті  білдіреді;|interprets economic, environmental, legal knowledge, also knowledge about human physical development and life safety in solving professional and other tasks and demonstrating a legal culture, high conscious discipline, tolerance and integrity;#applies techniques and methods of academic writing, scientific research, planning and setting up an experiment, analyzing processes in the field under study, evaluating and interpreting experimental data for the design of a scientific text and the implementation of research results in practice;#describes universal, cultural and socio-personal values based on philosophical and historical knowledge, also knowledge about the mental and physical characteristics of the individual, ways of self-improvement, personal growth and self-actualization;#solves problems of various complexity by using heuristic approaches, methods and logic of scientific research and various sign systems;#applies knowledge about the basic mechanisms and patterns of mental processes, properties and conditions, the principles of identifying developmental disorders, taking into account the physiological, age and social characteristics of the individual;#classifies information about psychological phenomena, the main problems of interaction between a person and society for the purpose of its further use in diagnostic and advisory, correctional, organizational and managerial activities;#analyzes alternative solutions in various psychologically difficult situations, including non-standard ones;#organizes the process of psychological support of various types of activities (educational, labor, managerial, law enforcement, etc.), aimed at creating conditions favorable for the further development of the subject of support in various situations;#creates conditions for activity in solving problems and achieving goals, improving the efficiency of one or a group of clients;#evaluates the technologies of diagnostic and consulting, correctional and developmental activities in relation to representatives of various age, professional, gender groups;# plans methods and programs for the development of mental and communicative processes, the formation of socially significant personal skills and abilities, stimulation of cognitive, emotional and volitional activity;#expresses the ability to accept and understand another person, treat him as a value; finding compromises, through the correlation of his opinion with the opinion of the collective;",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M04101 Экономика|7M04101 Экономика|7M04101 Economics",
    "output": "Подготовка квалифицированных специалистов, обладающих профессиональными компетенциями, которые  способствуют социальной мобильности и   востребованности на рынке труда, эффективной деятельности в области экономики, управления и организации производства, научно-исследовательской и педагогической деятельности. |Экономика, өндірісті басқару мен ұйымдастыру, ғылыми-зерттеу және педагогикалық қызмет салаларында  тиімді қызмет етуіне,әлеуметтік ұтқырлығына және еңбек нарығында сұранысқа ие болуына ықпал ететін кәсіби құзыреттіліктерге ие білікті мамандарды даярлау.|Training of qualified specialists with professional competencies that contribute to social mobility and demand in the labor market, effective activities in the field of Economics, management and organization of production, research and teaching activities.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M04101 Экономика|7M04101 Экономика|7M04101 Economics |Подготовка квалифицированных специалистов, обладающих профессиональными компетенциями, которые  способствуют социальной мобильности и   востребованности на рынке труда, эффективной деятельности в области экономики, управления и организации производства, научно-исследовательской и педагогической деятельности. |Экономика, өндірісті басқару мен ұйымдастыру, ғылыми-зерттеу және педагогикалық қызмет салаларында  тиімді қызмет етуіне,әлеуметтік ұтқырлығына және еңбек нарығында сұранысқа ие болуына ықпал ететін кәсіби құзыреттіліктерге ие білікті мамандарды даярлау.|Training of qualified specialists with professional competencies that contribute to social mobility and demand in the labor market, effective activities in the field of Economics, management and organization of production, research and teaching activities.",
    "output": "Применять методологические аспекты экономических процессов, экономической политики государства на макро-, мезо-, микро- уровнях; #Демонстрировать эффективную коммуникацию в устной и письменной формах на государственном, русском и иностранном языках для успешного осуществления личной, профессиональной и общественной деятельности; #Применять современную методологию научного исследования,  прогнозирования результатов профессиональной и исследовательской деятельности;\n\n#Разрабатывать различные модели стратегического развития экономики страны с целью  продвижения ускоренной технологической модернизации экономики, обеспечения экологической безопасности, развития человеческого потенциала, повышения уровня и качества жизни населения;#Применять современную методологию теоретической и прикладной инноватики в управлении инновационными процессами и проектами; #Оценивать эффективность использования ресурсов вверенных подразделений фирмы, исходя из комплексного анализа финансово-хозяйственной деятельности и особенностей экономического развития предприятий на национальном и международных рынках;#Разрабатывать кластерную  политику  с учетом ее взаимосвязи с другими инструментами поддержки  социально-экономического развития субъектов экономики Казахстана; #Интерпретировать современные теории и практики институциональной экономики с целью их применения в профессиональной и исследовательской деятельности;#Оценивать условия, результаты и последствия происходящих процессов  в сфере экономики знаний в современных условиях развития человеческого капитала; #Оценивать эффективность социально-экономической системы   на основе современных цифровых технологий. |Экономикалық процестердің әдіснамалық аспектілерін, мемлекеттің экономикалық саясатын макро, мезо, микро деңгейлерде қолдану;#Жеке, кәсіптік және қоғамдық қызметті табысты жүзеге асыру үшін мемлекеттік, орыс және шет тілдерінде ауызша және жазбаша нысанда тиімді коммуникацияны көрсету;#Ғылыми зерттеудің, кәсіби және зерттеу қызметінің нәтижелерін болжаудың заманауи әдіснамасын қолдану;#Экономиканы жеделдетілген технологиялық жаңғыртуды ілгерілету, экологиялық қауіпсіздікті қамтамасыз ету, адам әлеуетін дамыту, халықтың өмір сүру деңгейі мен сапасын арттыру мақсатында ел экономикасын стратегиялық дамытудың әртүрлі модельдерін әзірлеу;#Инновациялық процестер мен жобаларды басқаруда теориялық және қолданбалы инновацияның заманауи әдіснамасын қолдану;#Ұлттық және халықаралық нарықтардағы кәсіпорындардың қаржылық-шаруашылық қызметі мен экономикалық даму ерекшеліктерін кешенді талдау негізінде фирманың сеніп тапсырылған бөлімшелерінің ресурстарын пайдаланудың тиімділігін бағалау;#Қазақстан экономикасы субъектілерінің әлеуметтік-экономикалық дамуын қолдаудың басқа құралдарымен өзара байланысын ескере отырып, кластерлік саясатты әзірлеу;#Институционалдық экономиканың заманауи теориялары мен тәжірибелерін оларды кәсіби және зерттеу қызметінде қолдану мақсатында түсіндіру;#Адами капиталды дамытудың қазіргі жағдайында білім экономикасы саласындағы болып жатқан процестердің шарттарын, нәтижелерін және салдарын бағалау;#Қазіргі цифрлық технологиялар негізінде әлеуметтік-экономикалық жүйенің тиімділігін бағалау.|Apply methodological aspects of economic processes, economic policy of the state at the macro, meso, and micro levels;#Demonstrate effective communication in oral and written forms in the state, Russian and foreign languages for the successful implementation of personal, professional and social activities;#Apply the modern methodology of scientific research, forecasting the results of professional and research activities;#To develop various models of strategic development of the country's economy in order to promote accelerated technological modernization of the economy, ensure environmental safety, develop human potential, and improve the standard and quality of life of the population;#Apply the modern methodology of theoretical and applied innovation in the management of innovative processes and projects;#To evaluate the efficiency of using the resources of the company's entrusted departments based on a comprehensive analysis of financial and economic activities and the specifics of the economic development of enterprises in national and international markets;#To develop a cluster policy, taking into account its relationship with other tools to support the socio-economic development of the subjects of the economy of Kazakhstan;#To interpret modern theories and practices of institutional economics in order to apply them in professional and research activities;#To assess the conditions, results and consequences of the ongoing processes in the field of knowledge economy in modern conditions of human capital development;#Evaluate the effectiveness of the socio-economic system based on modern digital technologies.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01102 Психология (IP)|6В01102 Психология (IP)|6В01102 Psychology (IP)",
    "output": "Подготовка психолога образовательного учреждения для реализации задач психологического сопровождения субъектов образовательного процесса|Білім беру процесінің субъектілерін психологиялық қолдау міндеттерін іске асыру үшін білім беру мекемесінің психологын даярлау.|Preparation of a psychologist of an educational institution for the implementation of the tasks of psychological support for subjects of the educational process",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01102 Психология (IP)|6В01102 Психология (IP)|6В01102 Psychology (IP)|Подготовка психолога образовательного учреждения для реализации задач психологического сопровождения субъектов образовательного процесса|Білім беру процесінің субъектілерін психологиялық қолдау міндеттерін іске асыру үшін білім беру мекемесінің психологын даярлау.|Preparation of a psychologist of an educational institution for the implementation of the tasks of psychological support for subjects of the educational process",
    "output": "Разрабатывает и реализует  систему поддержки обучающихся как личностей в инклюзивной среде#Применяет актуальные методы преподавания и оценивания, с использованием диалога и коммуникации #Реализует педагогические исследования как рефлексирующую практику #Фасилитирует обучение детей#Интерпретирует знания и понимание  в индивидуальных и возрастных различиях детей#Применяет на практике знания  когнитивного и нейропсихологического развитии детей #Соблюдает обоснованно этические стандарты психолога в образовании #Ориентируется и применяет социальные знания  организации детских групп и участия личности ребенка в  них#Оценивает психолого-педагогическое развитие  ребенка и его семьи, риски психосоциального развития#Осуществляет  мониторинг и экспертизу развития ребенка и детской группы#Проводит оценку нормотипичного и особенного ребенка #Реализует программы сопровождения, консультирования, абилитации, реабилитации, профилактики детей и семей|Инклюзивті ортада білім алушыларды тұлға ретінде қолдау  жүйесін  әзірлейді  және  енгізеді#Диалог пен коммуникацияны  пайдалана  отырып, оқыту мен бағалаудың  өзекті  әдістерін  қолданады#Педагогикалық зерттеулерді рефлексиялық тәжірибе ретінде жүзеге асырады#Балалардың оқуын жеңілдетеді#Балалардың жеке және жас ерекшеліктеріндегі білімі мен түсінігін түсіндіреді#Балалардың когнитивті және нейропсихологиялық дамуы  туралы  білімдерін  тәжірибеде  қолданады#Психологтың білім берудегі этикалық стандарттарын  сақтайды#Балалардың топтарын ұйымдастыру және оларға баланың жеке басының  қатысуы туралы әлеуметтік білімді басшылыққа  алады және  қолданады.#Баланың және оның отбасының психологиялық-педагогикалық дамуын, психоәлеуметтік даму тәуекелдерін бағалайды#Баланың және балалар тобының дамуына мониторинг пен сараптаманы жүзеге  асырады#Нормотиптік және ерекше баланы бағалауды жүргізеді#Балалар мен отбасыларды  қолдау, кеңес беру, абилитациялау, оңалту, алдын алу бағдарламаларын жүзеге асырады|Develops and implements a support system for students as individuals in an inclusive environment#Applies up-to-date teaching and assessment methods, using dialogue and communication#Implements pedagogical research as a reflective practice#Facilitates children's learning#Interprets knowledge and understanding in individual and age differences of children#Puts into practice knowledge of the cognitive and neuropsychological development of children#Complies with reasonably ethical standards of a psychologist in education#Orients and applies social knowledge of the organization of children's groups and the participation of the child's personality in them#Assesses the psychological and pedagogical development of the child and his family, the risks of psychosocial development#Carries out monitoring and examination of the development of the child and the children's group#Evaluates the typical and special child#Implements support, counseling, habilitation, rehabilitation, prevention programs for children and families",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "8D04101 Экономика|8D04101 Экономика|8D04101 Economics",
    "output": "Подготовка квалифицированных специалистов высшего звена в сфере экономики, способных к эффективной компетентной  деятельности в организационно - управленческой, аналитической, научно-исследовательской и  педагогической областях в соответствии с  требованиями глобального рынка труда. |Жаһандық еңбек нарығының талаптарына сәйкес келетін  ұйымдастырушылық - басқарушылық, талдау, ғылыми-зерттеу және педагогикалық салаларда нәтижелі құзыретті қызметке қабілетті экономика саласында білікті жоғары буын мамандарын даярлау.|Training of qualified top-level specialists in the field of Economics, capable of effective competent activities in organizational and managerial, analytical, research and teaching fields in accordance with the requirements of the global labor market.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "8D04101 Экономика|8D04101 Экономика|8D04101 Economics|Подготовка квалифицированных специалистов высшего звена в сфере экономики, способных к эффективной компетентной  деятельности в организационно - управленческой, аналитической, научно-исследовательской и  педагогической областях в соответствии с  требованиями глобального рынка труда. |Жаһандық еңбек нарығының талаптарына сәйкес келетін  ұйымдастырушылық - басқарушылық, талдау, ғылыми-зерттеу және педагогикалық салаларда нәтижелі құзыретті қызметке қабілетті экономика саласында білікті жоғары буын мамандарын даярлау.|Training of qualified top-level specialists in the field of Economics, capable of effective competent activities in organizational and managerial, analytical, research and teaching fields in accordance with the requirements of the global labor market.",
    "output": "Моделировать бизнес-процессы на основе применения современных методов статистического анализа, анализа возможностей и рисков коммерциализации инновационных  продуктов и услуг, верификации и визуализации данных, в рамках управляемого процесса и исследуемой проблематики.#Оценивать современные процессы, механизмы и результаты социальной политики и цифровой трансформации экономических систем.#Генерировать собственные новые научные идеи, используя теоретико-методологические знания в области экономики, с целью трансляции полученных результатов научных исследований в академическое сообщество.#Применять современную методологию теоретической и прикладной инноватики в управлении  инновационными процессами и проектами, с целью продвижения инновационного предпринимательства в условиях цифровой экономики, ускоренной технологической модернизации экономических систем, повышения уровня и качества жизни населения.#Разрабатывать стратегии управления устойчивым развитием экономических систем, анализируя и интерпретируя современные тенденции национальной и мировой экономики, политических процессов и глобализации с позиции устойчивого развития.#Применять современные методы, технологии и инструменты для повышения качества проведения проектных и научно-исследовательских работ в рамках исследуемой проблематики современной экономической науки.#Разрабатывать проекты, стратегические и тактические маркетинговые планы, обеспечивающие эффективное управление качеством, с соблюдением международных стандартов в процессах создания  инновационной продукции и ее вывода на внутренний и внешние рынки.|Басқарылатын процесс және зерттелетін проблема шеңберінде статистикалық талдаудың, инновациялық өнімдер мен қызметтерді коммерцияландырудың мүмкіндіктері мен тәуекелдерін талдаудың, деректерді верификациялаудың және визуализациялаудың заманауи әдістерін қолдану негізінде бизнес-процестерді модельдеу.#Әлеуметтік саясаттың және экономикалық жүйелердің цифрлық трансформациясының заманауи процестерін, тетіктері мен нәтижелерін бағалауға қабілетті.#Алынған ғылыми зерттеулердің нәтижелерін академиялық қоғамдастыққа тарату мақсатында Экономика саласындағы теориялық-әдіснамалық білімді пайдалана отырып, өзінің жаңа ғылыми идеяларын қалыптастыру.#Цифрлық экономика жағдайында инновациялық кәсіпкерлікті ілгерілету, экономикалық жүйелерді жеделдетілген технологиялық жаңғырту, халықтың өмір сүру деңгейі мен сапасын арттыру мақсатында инновациялық процестер мен жобаларды басқаруда теориялық және қолданбалы инноватиканың заманауи әдіснамасын қолдануға қабілетті.#Ұлттық және әлемдік экономиканың, саяси процестердің және жаһанданудың қазіргі тенденцияларын тұрақты даму тұрғысынан талдай және түсіндіре отырып, экономикалық жүйелердің тұрақты дамуын басқару стратегияларын әзірлеуге қабілетті.#Қазіргі экономикалық ғылымның зерттелетін мәселелері шеңберінде Жобалау және ғылыми-зерттеу жұмыстарын жүргізу сапасын арттыру үшін заманауи әдістерді, технологияларды және құралдарды қолдану.#Инновациялық өнімдерді құру және оны ішкі және сыртқы нарықтарға шығару процестерінде халықаралық стандарттарды сақтай отырып, сапаны тиімді басқаруды қамтамасыз ететін жобаларды, стратегиялық және тактикалық маркетингтік жоспарларды әзірлеу.|To model business processes based on the application of modern methods of statistical analysis, analysis of opportunities and risks of commercialization of innovative products and services, verification and visualization of data, within the framework of a controlled process and the studied issues.#Evaluate modern processes, mechanisms and results of social policy and digital transformation of economic systems.#Generate your own new scientific ideas using theoretical and methodological knowledge in the field of economics, in order to broadcast the results of scientific research to the academic community.#Apply modern methodology of theoretical and applied innovation in the management of innovation processes and projects, in order to promote innovative entrepreneurship in the digital economy, accelerated technological modernization of economic systems, improving the level and quality of life of the population.#Develop strategies for managing the sustainable development of economic systems, analyzing and interpreting current trends in the national and world economy, political processes and globalization from the perspective of sustainable development.#Apply modern methods, technologies and tools to improve the quality of design and research work within the framework of the studied problems of modern economics.#Develop projects, strategic and tactical marketing plans that ensure effective quality management in compliance with international standards in the processes of creating innovative products and bringing them to domestic and foreign markets.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7М01902 Специальная педагогика: сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра (IP)|7М01902 Арнайы педагогика:Аутистік спектрі бұзылған балаларды қолдау (IP)|7М01902 Special pedagogy: support for children with autistic spectrum disorders (IP)",
    "output": "Углубленная академическая и профессиональная подготовка магистров, по анализу поведения в расстройствах аутистического спектра, нарушениях развития, стратегиях интеграции в системе образования|Аутизм спектрінің бұзылуындағы мінез-құлықты талдау, даму бұзылыстары, білім беру жүйесіндегі интеграция стратегиялары бойынша магистрлерді терең академиялық және кәсіби даярлау|In-depth academic and professional training of masters in the analysis of behavior in autism spectrum disorders, developmental disorders, integration strategies in the education system",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7М01902 Специальная педагогика: сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра (IP)|7М01902 Арнайы педагогика:Аутистік спектрі бұзылған балаларды қолдау (IP)|7М01902 Special pedagogy: support for children with autistic spectrum disorders (IP)|Углубленная академическая и профессиональная подготовка магистров, по анализу поведения в расстройствах аутистического спектра, нарушениях развития, стратегиях интеграции в системе образования|Аутизм спектрінің бұзылуындағы мінез-құлықты талдау, даму бұзылыстары, білім беру жүйесіндегі интеграция стратегиялары бойынша магистрлерді терең академиялық және кәсіби даярлау|In-depth academic and professional training of masters in the analysis of behavior in autism spectrum disorders, developmental disorders, integration strategies in the education system",
    "output": "Обладать глубокими и полным пониманием передовых знаний в изучаемой области; уметь выбирать и применять основные научные концепции для решения проблем психолого-педагогической науки и образовательной практики#Имеет целостное научное мировоззрение, понимание глобальных социально-политических процессов в обществе; использовать методологию и комплекс научных методов в контексте своего исследования; проявлять себя как цифровой педагог во всех сферах научно-профессиональной деятельности#Способствовать к успешной, конструктивной профессиональной коммуникации и социальному взаимодействию в полиязычной, поликультурной и научной среде для решения академических и профессиональных задач; владеет научным стилем академического письма#Проектировать, адаптировать и внедрять процесс своего научного исследования; проявлять себя как педагог-менеджер гуманной направленности, методист, эксперт; владеть навыками управления бизнес-процессов в сфере образования#Демонстрировать знание и понимание современной научной парадигмы в области образования лиц с особыми образовательными потребностями, прогнозировать перспективы и условия его развития#Решать профессиональные задачи в интенсивно развивающейся образовательной системе применительно к усложняющемуся составу группы детей с ограниченными возможностями с учетом требований технологизации образовательного процесса#Исследовать, проектировать, реализовать процессы образования, абилитации, реабилитации, социальной адаптации и интеграции лиц с ограниченными возможностями применяет в образовательном процессе инновационные технологии, в том числе информационно-коммуникационные#Проектировать и внедрять эффективные психолого-педагогические, в том числе инклюзивные технологии для индивидуализации обучения, развития, воспитания обучающихся с особыми образовательными потребностями, разрабатывать программы психолого-педагогического сопровождения лиц с особыми потребностями в различных социально-институциональных, межэтнических, межкультурных и межконфессиональных условиях#Применять технологии менеджмента для обеспечения качества образовательного процесса, проектировать формы и методы организации оценивания учебных достижений обучающимся с особыми образовательными потребностями, разрабатывать системы педагогических измерителей, индикаторов, контрольно-оценочного материала на основе достижений современной квалиметрии и стандартизации#Осуществлять самостоятельные научные исследования по актуальным проблемам развития специального и инклюзивного образования с использованием концепций системного подхода, современных информационных технологий; планировать, проектировать и реализовывать педагогический процесс на основе системы знаний в области педагогической теории и методологии современной педагогики высшей школы и соответствующих им технологий и методов обучения и воспитания, применять современные методы и методики преподавания специальных дисциплин, разрабатывать учебные программы и соответствующее методическое обеспечение, применять в учебном процессе современные образовательные и информационные технологии#Осуществлять взаимодействие с образовательными организациями, организациями здравоохранения и социальной защиты, зарубежными партнерами при решении актуальных задач образования, профессионализации и социальной адаптации лиц с ограниченными возможностями#Планировать профессиональное и личностное самообразование, проектировать дальнейший образовательный маршрут и профессиональную карьеру|Зерттелетін саладағы озық білімді терең және толық түсінеді; психологиялық-педагогикалық ғылым мен білім беру практикасының мәселелерін шешу үшін негізгі ғылыми тұжырымдамаларды таңдайды жіне қолданады#Тұтас ғылыми дүниетанымға ие, қоғамдағы жаһандық әлеуметтік-саяси процестерді түсінеді; өзінің зерттеу контексінде әдіснаманы және ғылыми әдістер кешенін пайдаланады; өзін ғылыми-кәсіби қызметтің барлық салаларында цифрлық педагог ретінде көрсетеді#Академиялық және кәсіби міндеттерді шешу үшін көптілді, көпмәдениетті және ғылыми ортада табысты, сындарлы кәсіби қарым-қатынас пен әлеуметтік өзара іс-қимыл жасауға қаблетті; академиялық хаттың ғылыми стилін меңгереді#Өзінің ғылыми зерттеу процесін жобалайды, бейімдеуге және енгізуге қаблетті; өзін адамгершілік бағыттағы педагог-менеджер, әдіскер, сарапшы ретінде көрсетеді; білім беру саласындағы бизнес-процестерді басқару дағдыларын меңгеререді#Ерекше білім беру қажеттіліктері бар адамдарға білім беру саласындағы заманауи ғылыми парадигманы білу мен түсінуді көрсетеді, оның даму перспективалары мен жағдайларын болжайды#Білім беру процесін технологияландыру талаптарын ескере отырып мүмкіндіктері шектеулі балалар тобының күрделене құрамына қатысты қарқынды дамып келе жатқан білім беру жүйесіндегі кәсіби міндеттерді шешеді#Мүмкіндігі шектеулі тұлғалардың білім беру, абилитациялау, оңалту, әлеуметтік бейімдеу және интеграция процестерін зерттейді, жобалайды, іске асырады, білім беру процесінде инновациялық технологияларды, оның ішінде ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолданады#Ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушыларды оқытуды, дамытуды, тәрбиелеуді дараландыру үшін тиімді психологиялық-педагогикалық, оның ішінде инклюзивті технологияларды жобалайды және енгізеді, психологиялық-педагогикалық бағдарламалар әзірлейді; әртүрлі әлеуметтік-институционалдық, этносаралық, мәдениетаралық және конфессияаралық жағдайларда ерекше қажеттіліктері бар адамдарды сүйемелдейді#Білім беру процесінің сапасын қамтамасыз ету үшін менеджмент технологияларын қолданады, ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалауды ұйымдастырудың нысандары мен әдістерін жобалайды, заманауи Квалиметрия мен стандарттау жетістіктері негізінде педагогикалық өлшеуіштер, индикаторлар, бақылау-бағалау материалдары жүйесін әзірлейді#Арнайы және инклюзивті білім беруді дамытудың өзекті мәселелері бойынша жүйелі тәсіл тұжырымдамаларын, қазіргі заманғы ақпараттық технологияларды пайдалана отырып,   дербес ғылыми зерттеулерді жүзеге асырады; жоғары мектептің қазіргі заманғы педагогикасының педагогикалық теориясы мен әдіснамасы және оларға сәйкес келетін оқыту мен тәрбиелеу технологиялары мен әдістері саласындағы білім жүйесі негізінде педагогикалық процесті жоспарлайды, жобалайды және іске асырады, арнайы пәндерді оқытудың қазіргі заманғы әдістері мен әдістемелерін қолданады, оқу бағдарламалары мен тиісті әдістемелік қамтамасыз етуді әзірлейді, оқу процесінде қазіргі заманғы білім беру және ақпараттық технологияларды қолданады#Білім беру ұйымдарымен, денсаулық сақтау және әлеуметтік қорғау ұйымдарымен, шетелдік әріптестермен мүмкіндіктері шектеулі адамдарды оқытудың, кәсібилендірудің және әлеуметтік бейімдеудің өзекті міндеттерін шешу кезінде өзара іс-қимылды жүзеге асырады#Кәсіби және жеке өзін-өзі тәрбиелеуді жоспарлайды, одан әрі білім беру бағыты мен кәсіби мансабын жобалайды|Have a deep and complete understanding of advanced knowledge in the field under study; be able to choose and apply basic scientific concepts to solve problems of psychological and pedagogical science and educational practice#Has a holistic scientific worldview, understanding of global socio-political processes in society; use methodology and a set of scientific methods in the context of his research; prove himself as a digital teacher in all areas of scientific and professional activity#Contribute to successful, constructive professional communication and social interaction in a multilingual, multicultural and scientific environment to solve academic and professional problems; has a scientific style of academic writing#To design, adapt and implement the process of their scientific research; to prove themselves as a teacher-manager of a humane orientation, a methodologist, an expert; to possess business process management skills in the field of education#To demonstrate knowledge and understanding of the modern scientific paradigm in the field of education of persons with special educational needs, to predict the prospects and conditions for its development#To solve professional tasks in an intensively developing educational system in relation to the increasingly complex composition of a group of children with disabilities, taking into account the requirements of the technologization of the educational process#To explore, design, implement the processes of education, habilitation, rehabilitation, social adaptation and integration of persons with disabilities, applies innovative technologies in the educational process, including information and communication technologies#To design and implement effective psychological and pedagogical, including inclusive technologies, for individualization of education, development, education of students with special educational needs, to develop programs of psychological and pedagogical support for persons with special needs in various socio-institutional, interethnic, intercultural and interfaith conditions#Apply management technologies to ensure the quality of the educational process, design forms and methods for organizing the assessment of educational achievements for students with special educational needs, develop systems of pedagogical meters, indicators, control and evaluation material based on the achievements of modern qualimetry and standardization#To carry out independent scientific research on topical issues of the development of special and inclusive education using the concepts of a systematic approach, modern information technologies; to plan, design and implement the pedagogical process on the basis of a knowledge system in the field of pedagogical theory and methodology of modern higher education pedagogy and their corresponding technologies and methods of teaching and upbringing, to apply modern methods and techniques of teaching special disciplines, to develop curricula and appropriate methodological support, to apply modern educational and information technologies in the educational process#To interact with educational organizations, healthcare and social protection organizations, and foreign partners in solving urgent problems of education, professionalization and social adaptation of persons with disabilities#Plan professional and personal self-education, design further educational route and professional career",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01510 География-История|6В01510 География-Тарих|6В01510 Geography-History",
    "output": "Подготовка компетентных учителей географии и истории, способных на основе комплексных знаний, владения современными психолого-педагогическими, цифровыми технологиями творчески и профессионально решать междисциплинарные проблемы, исследовательские и практические задачи в условиях обновленного содержания образования, успешно конкурировать на внутреннем и внешнем рынке труда.|Білім берудің жаңартылған мазмұны жағдайында пәнаралық мәселелерді, зерттеу және практикалық міндеттерді шығармашылық және кәсіби түрде шеше алатын, ішкі және сыртқы еңбек нарығында табысты бәсекелесуге қабілетті, кешенді білім негізінде қазіргі заманғы психологиялық-педагогикалық, сандық технологияларды меңгеруге қабілетті география және тарих мұғалімдерінің дайындау. |Training of competent teachers of geography and history, capable on the basis of comprehensive knowledge, knowledge of modern psychological,pedagogical, digital technologies creatively and professionally to solve interdisciplinary problems, research and practical problems in terms of the updated content of education, successfully compete in the domestic and foreign labor market.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01510 География-История|6В01510 География-Тарих|6В01510 Geography-History|Подготовка компетентных учителей географии и истории, способных на основе комплексных знаний, владения современными психолого-педагогическими, цифровыми технологиями творчески и профессионально решать междисциплинарные проблемы, исследовательские и практические задачи в условиях обновленного содержания образования, успешно конкурировать на внутреннем и внешнем рынке труда.|Білім берудің жаңартылған мазмұны жағдайында пәнаралық мәселелерді, зерттеу және практикалық міндеттерді шығармашылық және кәсіби түрде шеше алатын, ішкі және сыртқы еңбек нарығында табысты бәсекелесуге қабілетті, кешенді білім негізінде қазіргі заманғы психологиялық-педагогикалық, сандық технологияларды меңгеруге қабілетті география және тарих мұғалімдерінің дайындау. |Training of competent teachers of geography and history, capable on the basis of comprehensive knowledge, knowledge of modern psychological,pedagogical, digital technologies creatively and professionally to solve interdisciplinary problems, research and practical problems in terms of the updated content of education, successfully compete in the domestic and foreign labor market.",
    "output": "анализировать источниковые, историографические, этнографические и демографические материалы при решении исследовательских и практических задач#оценивать глобальные и локальные историко-культурные, рекреационные, социально-политические, этнодемографические и конфессиональные процессы, исходя из знаний в области критического мышления и объективных законах развития общества;#интегрировать полученные знания по оценке природно-территориальных комплексов и методы научного исследования,  применяя  технологии кадастров, картографирования и ГИС.#конструировать образовательную деятельность в преподавании географии, истории в соответствии с обновленным содержанием образования, используя системные знания о целостном педагогическом процессе, широком спектре, методах, формах и средств обучения #различать особенности физико- и экономико-географического положения Казахстана, географические закономерности распределения населения, природно-ресурсный потенциал и отраслей экономики, а также особенности экономического районирования Казахстана.#использовать комплексные методы географических исследований по постановке учебного эксперимента, наблюдений, моделирования и анализа физико-географических процессов и явлений.#демонстрировать знания как всесторонне гармонично развитая личность в области экологии и безопасности жизнедеятельности, экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры, методов проведения научных исследований#анализировать исторические события, явления, процессы, устанавливая  причинно-следственные связи.#применять инновационные, информационные технологии обучения, воспитания, в соответствии с целями, задачами и ожидаемыми результатами обновленного содержания образования #классифировать знания в объяснении этапов отечественной и всемирной истории, событий, явлений, процессов отечественной, мировой истории с древнейших времен до наших дней#формировать мотивацию к обучению с использованием методов научного описания экономико-географических процессов и явлений,  навыков выполнения расчетно-графических работ#разрабатывать план мероприятии для личностного совершенствования учащихся, в том числе для формирования  свободы и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды на основе экономических, религиозных, философских, культурологических знаний, научных представлений о менеджменте в профессиональной и общественной деятельности|зерттеу және тәжірбиелік мәселелерді шешуде дереккөздік, тарихнамалық, этнографиялық және демографиялық материалдарды талдау#сыни ойлау саласындағы білімге және қоғам дамуының объективті заңдарына сүйене отырып, жаһандық және жергілікті тарихи-мәдени, рекреациялық, әлеуметтік-саяси, этнодемографиялық және конфессиялық процестерді бағалау;#кадастр, картография және ГАЖ технологияларын қолдана отырып, табиғи-аумақтық кешендерді бағалау бойынша алынған білімді біріктіру#біртұтас педагогикалық процесс, оқытудың кең спектрі, әдістері, формалары мен құралдары туралы жүйелі білімді қолдана отырып, жаңартылған білім мазмұнына сәйкес географияны, тарихты оқытуда білім беру қызметін құру#Қазақстанның физикалық және экономикалық - географиялық жағдайының ерекшеліктерін, халықтың таралуының географиялық заңдылықтарын, экономиканың табиғи-ресурстық әлеуеті мен салаларын, сондай-ақ Қазақстанның экономикалық аудандастыру ерекшеліктерін ажырата алады;#оқу экспериментін, бақылауларды, модельдеуді және физикалық-географиялық процестер мен құбылыстарды талдау бойынша географиялық зерттеулердің кешенді әдістерін қолдану#экология және тіршілік қауіпсіздігі, экономика және кәсіпкерлік, құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет, ғылыми зерттеулер жүргізу әдістері саласындағы жан-жақты дамыған тұлға ретінде білімдерін көрсету#тарихи оқиғаларды, құбылыстарды, процестерді талдап, себеп-салдар байланысын орната алады#білім берудің жаңартылған мазмұнының мақсаттарына, міндеттеріне және күтілетін нәтижелеріне сәйкес оқытудың, тәрбиелеудің инновациялық, ақпараттық технологияларын қолдану#отандық және әлемдік тарихтың, оқиғалардың, құбылыстардың, отандық, әлемдік тарихтың ежелгі дәуірден бүгінгі күнге дейінгі кезеңдерін түсіндіруде білімді жіктей алады#экономикалық-географиялық үрдістер мен құбылыстарды ғылыми сипаттау әдістерін, есептеу-графикалық жұмыстарды орындау дағдыларын пайдалана отырып, оқуға ынталандыруды қалыптастыру#оқушылардың жеке басын жетілдіру үшін, оның ішінде экономикалық, діни, философиялық, мәдениеттанулық білім, кәсіби және қоғамдық қызметтегі менеджмент туралы ғылыми түсінік негізінде өмірді, мәдениетті, қоршаған ортаны сақтау үшін еркіндік пен жауапкершілікті қалыптастыру үшін іс-шаралар жоспарын әзірлеу|analyze the sources, historiographical, ethnographic and demographic materials in solving research and practical tasks#to evaluate global and local historical-cultural, recreational, socio-political, ethnodemographic and confessional processes based on knowledge in the field of critical thinking and objective laws of society development;#integrate the acquired knowledge on the assessment of natural-territorial complexes and methods of scientific research, using cadaster, mapping and GIS technologies.#to design educational activities in the teaching of geography and history in accordance with the updated content of education, using system knowledge in the holistic pedagogical process, a wide range of methods, forms and means of teaching#to distinguish the features of the physical and economic geographical position of Kazakhstan, geographical patterns of population distribution, natural resource potential and economic sectors, as well as the features of economic zoning of Kazakhstan#to use complex methods of geographical research for the formulation of educational experiments, observations, modeling and analysis of physical and geographical processes and phenomena.#demonstrate knowledge as a comprehensively harmoniously developed personality in the field of ecology and life safety, economics and entrepreneurship, law and anti-corruption culture, methods of conducting scientific research#analyze historical events, phenomena, processes, establishing cause-and-effect relationships.#apply innovative, information technologies of training, education, in accordance with the goals, objectives and expected results of the updated content of education #classify knowledge in explaining the stages of national and world history, events, phenomena, processes of national and world history from ancient times to the present day#to form motivation for learning using methods of scientific description of economic and geographical processes and phenomena, skills of performing computational and graphic works#develop an action plan for the personal improvement of students, including for the formation of freedom and responsibility for the preservation of life, culture, the environment on the basis of economic, religious, philosophical, cultural knowledge, scientific ideas about management in professional and social activities",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01508 Математика-Физика|6В01508 Математика-Физика|6В01508 Mathematics-Physics",
    "output": "Подготовка профессионального, конкурентоспособного специалиста современной формации, способного на высоком научно-практическом уровне творчески и профессионально решать междисциплинарные проблемы для преподавания математики и физики в образовательных учреждениях.|Білім беру мекемелерінде жоғары ғылыми-практикалық деңгейде математика мен физиканы оқыту үшін пәнаралық мәселелерді шығармашылық және кәсіби түрде шеше алатын заманауи формациядағы білікті, бәсекеге қабілетті маманды даярлау.|Training of a qualified, competitive specialist of modern formation, capable of creatively and professionally solving interdisciplinary problems at a high scientific and practical level for teaching mathematics and physics in educational institutions.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01508 Математика-Физика|6В01508 Математика-Физика|6В01508 Mathematics-Physics|Подготовка профессионального, конкурентоспособного специалиста современной формации, способного на высоком научно-практическом уровне творчески и профессионально решать междисциплинарные проблемы для преподавания математики и физики в образовательных учреждениях.|Білім беру мекемелерінде жоғары ғылыми-практикалық деңгейде математика мен физиканы оқыту үшін пәнаралық мәселелерді шығармашылық және кәсіби түрде шеше алатын заманауи формациядағы білікті, бәсекеге қабілетті маманды даярлау.|Training of a qualified, competitive specialist of modern formation, capable of creatively and professionally solving interdisciplinary problems at a high scientific and practical level for teaching mathematics and physics in educational institutions.",
    "output": "Демонстрировать физико-математическое мышление при решении типовых и нестандартных задач в повседневных ситуациях, в своей профессиональной деятельности.#Применять фундаментальные знания в области математических наук для решения прикладных задач#Анализировать в процессе обучения различные педагогические инструменты и приемы преподавания предмета, направленные на развитие математического мышления.#Демонстрировать знания как всесторонне гармонично развитая личность в области экологии и безопасности жизнедеятельности, экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры, методов проведения научных исследований и академического письма.#Оценивать результаты демонстрационных экспериментов опирающихся на основные физические методы.#Использовать современные методы организации образовательного процесса, научно-исследовательской работы в нормальной и инклюзивной образовательной среде.#Сравнивать теоретические и практические знания для решения задач по различным разделам физики. #Использовать современные инновационные формы и методы преподавания, стратегии обучения в преподавании математики и физики с учетом современного содержания образования.#Использовать информационно-коммуникационные технологии, IT-компетенции и  STEM технологии для достижения результатов в условиях современного содержания образования.#Разрабатывать основные и дополнительные учебно-методические материалы к занятиям в соответствии с обновлением содержания среднего образования|Күнделікті жағдайларда, өзінің кәсіби қызметінде типтік және стандартты емес есептерді шешуде физика-математикалық ойлауды көрсету.#Қолданбалы есептерді шешу үшін математикалық ғылымдар саласындағы іргелі білімді қолдану#Оқу үрдісінде математикалық ойлауды дамытуға бағытталған пәнді оқытудың әртүрлі педагогикалық құралдары мен тәсілдерін талдау.#Экология және тіршілік қауіпсіздігі, экономика және кәсіпкерлік, құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет, ғылыми зерттеулер жүргізу әдістері және академиялық жазу саласында жан-жақты дамыған тұлға ретінде білімдерін көрсету.#Негізгі физикалық әдістерге сүйемелденген демонстрациялық эксперименттердің нәтижелерін бағалау.#Қалыпты және инклюзивті білім беру ортасында білім беру процесін, ғылыми-зерттеу жұмысын ұйымдастырудың заманауи әдістерін қолдану.#Физиканың әртүрлі бөлімдері бойынша есептерді шешу үшін теориялық және практикалық білімдерін салыстыру.#Заманауи білім мазмұнын ескере отырып, математика мен физиканы оқытуда оқытудың заманауи инновациялық формалары мен әдістерін, оқыту стратегияларын қолдану.#Заманауи білім беру мазмұны жағдайында нәтижелерге қол жеткізу үшін ақпараттық-коммуникациялық технологияларды, IT-құзыреттерді және STEM технологияларды пайдалану.#Орта білім мазмұнының жаңартылуына сәйкес, сабақтарға арналған негізгі және қосымша оқу-әдістемелік материалдарды әзірлеу|Demonstrate physical and mathematical thinking when solving typical and non-standard problems in everyday situations, in their professional activities.#Apply fundamental knowledge in the field of mathematical sciences to solve applied problems#Analyze various pedagogical tools and techniques of teaching the subject aimed at the development of mathematical thinking in the learning process.#Demonstrate knowledge as a comprehensively harmoniously developed personality in the field of ecology and life safety, economics and entrepreneurship, law and anti-corruption culture, methods of conducting scientific research and academic writing.#Evaluate the results of demonstration experiments based on basic physical methods.#To use modern methods of organizing the educational process, research work in a normal and inclusive educational environment.#Compare theoretical and practical knowledge for solving problems in various branches of physics.#To use modern innovative forms and methods of teaching, learning strategies in teaching mathematics and physics, taking into account the modern content of education.#Use information and communication technologies, IT competencies and STEM technologies to achieve results in the conditions of modern educational content.#Develop basic and additional teaching materials for classes in accordance with the updating of the content of secondary education",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01507 Химия-Биология|6В01507 Химия-Биология|6В01507 Chemistry-Biology",
    "output": "Подготовка конкурентоспособных, востребованных учителей химии и биологии с высокой социальной и гражданской ответственностью, способных осуществлять профессиональную деятельность в условиях современного содержания образования.|Бәсекеге қабілетті, жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар, білім берудің заманауи мазмұны жағдайында кәсіптік қызметті жүзеге асыруға қабілетті химия және биология мұғалімдерін даярлау.|Preparation of competitive, in-demand chemistry and biology teachers with high social and civic responsibility, able to carry out professional activities in the conditions of the modern content of education.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01507 Химия-Биология|6В01507 Химия-Биология|6В01507 Chemistry-Biology|Подготовка конкурентоспособных, востребованных учителей химии и биологии с высокой социальной и гражданской ответственностью, способных осуществлять профессиональную деятельность в условиях современного содержания образования.|Бәсекеге қабілетті, жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар, білім берудің заманауи мазмұны жағдайында кәсіптік қызметті жүзеге асыруға қабілетті химия және биология мұғалімдерін даярлау.|Preparation of competitive, in-demand chemistry and biology teachers with high social and civic responsibility, able to carry out professional activities in the conditions of the modern content of education.",
    "output": "Давать сравнительную характеристику простым веществам, основным классам неорганических, органических и высокомолекулярных соединений, биологических молекул для формирования функциональной естественно-научной грамотности и дальнейшего использования в профессиональной деятельности.#Демонстрировать знания в вопросах экономики, предпринимательства, культурного наследия, академического письма, безопасность жизнедеятельности, толерантности, противодействия коррупции и нарушения прав личности, основанных на законах и правах человека, психологии.#Выбирать психолого-педагогические методы, приемы, средства обучения и воспитания с использованием современных педагогических технологий, критериального оценивания в соответствии с возрастными, индивидуальными и особыми образовательными потребностями учащихся для достижения целей обучения.#Совершенствовать методики проведения уроков по химии и биологии с использованием активных методов обучения, электронных ресурсов на основе современных педагогических технологий для управления результативностью собственного профессионального развития.#Проектировать уроки по химии, используя законы, закономерности, теоретические концепции неорганической и органической химии, основы химических производств и другие базовые профилирующие дисциплины.#Использовать закономерности физико-химических процессов, протекающих в растворах, дисперсных, коллоидных системах, химико-технологических процессов с применением физических, химических, физико-химических, биологических методов анализа для обучения химии и биологии с учетом модернизации образования.#Транслировать знания, умения, навыки в области наук о растительном и животном мире, биологическом разнообразии растений, животных и микроорганизмов, о происхождении и развитии живых организмов на земле, а также об особенностях жизнедеятельности живых организмов в условиях окружающей среды на уроках биологии.#Разрабатывать обучающие алгоритмы решения экспериментальных и расчетных задач по химии различного уровня сложности, в том числе нестандартных с использованием IT- технологий, математических расчетов, статистической обработки результатов химических и биологических исследований.#Применять возможности ИКТ для улучшения результатов обучения по химии и биологии с учётом достижений современных технологий.#Проводить научные исследования в области химии и биологии с использованием знаний академического письма, методов научного исследования с целью дальнейшей трансляции результатов исследований в академическое и научное сообщество.#Осуществлять химический и биологический анализ веществ и их соединений с целью выявления их качественного и количественного состава.|Функционалдық жаратылыстану-ғылыми сауаттылығын қалыптастыру және кәсіби қызметте одан әрі пайдалану үшін қарапайым заттарға, бейорганикалық, органикалық және жоғары молекулалық қосылыстардың, биологиялық молекулалардың негізгі кластарына салыстырмалы сипаттама беру. #Экономика, кәсіпкерлік, мәдени мұра, академиялық жазу,  тіршілік қауіпсіздігі, толеранттылық, сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл және заңдар мен адам құқықтарына, психологияға негізделген жеке құқықтардың бұзылуы мәселелерінде білімдерін көрсету.#Оқу мақсаттарына қол жеткізу үшін оқушылардың жас ерекшеліктеріне, жеке және ерекше білім беру қажеттіліктеріне сәйкес заманауи педагогикалық технологияларды, критериалды бағалауды пайдалана отырып, оқыту мен тәрбиелеудің психологиялық, педагогикалық әдістерін, тәсілдерін, құралдарын таңдау.#Өзінің кәсіби дамуының нәтижелілігін басқару үшін заманауи педагогикалық технологиялар негізінде оқытудың белсенді әдістерін, электрондық ресурстарды пайдалана отырып, химия және биология сабақтарын өткізу әдістемелерін жетілдіру.#Бейорганикалық және органикалық химияның заңдары мен заңдылықтарын, теориялық тұжырымдамаларын, химиялық өндіріс негіздерін қолдана отырып, химия сабақтары мен басқа да негізгі бейіндік пәндерді жобалау.#Білім берудегі жаңғыртуды ескере отырып, химия мен биологияны оқыту үшін физикалық, химиялық, физика-химиялық, биологиялық талдау әдістерін қолдана отырып, ерітінділерде, дисперстік, коллоидтық жүйелерде жүретін химиялық процестердің заңдылықтарын, химиялық және технологиялық процестерді қолдану.#Өсімдіктер мен жануарлар дүниесі туралы ғылымдар, өсімдіктердің, жануарлар мен микроорганизмдердің биологиялық әртүрлілігі, жердегі тірі организмдердің пайда болуы мен дамуы, сондай-ақ биология сабақтарында қоршаған орта жағдайындағы тірі организмдердің тіршілік әрекетінің ерекшеліктері туралы білімдерін, дағдыларын тарату.#IT - технологияларды, математикалық есептерді, химиялық және биологиялық зерттеулердің нәтижелерін статистикалық өңдеуді пайдалана отырып, әртүрлі күрделілік деңгейіндегі химия бойынша эксперименттік және сандық есептерді, оның ішінде стандартты емес есептерді шешуді оқып-үйрету алгоритмдерін дайындау.#Заманауи технологиялардың жетістіктерін ескере отырып, химия және биология бойынша оқыту нәтижелеріне қол жеткізу үшін АКТ мүмкіндіктерін қолдану.#Ғылыми зерттеулердің нәтижелерін академиялық және ғылыми қоғамдастыққа одан әрі тарату мақсатында академиялық жазу бойынша білімдерін, ғылыми зерттеу әдістерін пайдалана отырып, химия мен биология саласында ғылыми зерттеулер жүргізу.#Заттар мен олардың қосылыстарының сапалық және сандық құрамын анықтау мақсатында  химиялық және биологиялық талдау жүргізу.|To give a comparative characteristic of simple substances, the main classes of inorganic, organic and high-molecular compounds, biological molecules for the formation of functional natural science literacy and further use in professional activities.#Demonstrate knowledge in economics, entrepreneurship, cultural heritage, academic writing, life safety, tolerance, anti-corruption and violation of individual rights based on laws and human rights, psychology.#Choose psychological and pedagogical methods, techniques, means of teaching and upbringing using modern pedagogical technologies, criteria-based assessment in accordance with the age, individual and special educational needs of students to achieve learning goals.#To improve the methods of teaching lessons in chemistry and biology using active teaching methods, electronic resources based on modern pedagogical technologies to manage the effectiveness of their own professional development.#Design chemistry lessons using laws, patterns, theoretical concepts of inorganic and organic chemistry, fundamentals of chemical production and other basic core disciplines.#To use the laws of physico-chemical processes occurring in solutions, dispersed, colloidal systems, chemical-technological processes using physical, chemical, physico-chemical, biological methods of analysis for teaching chemistry and biology, taking into account the modernization of education.#To broadcast knowledge, skills, skills in the field of sciences about the plant and animal world, biological diversity of plants, animals and microorganisms, about the origin and development of living organisms on earth, as well as about the peculiarities of the vital activity of living organisms in environmental conditions in biology lessons.#To prepare training algorithms for solving experimental and computational problems in chemistry of various levels of complexity, including non-standard ones using IT technologies, mathematical calculations, statistical processing of chemical and biological research results.#Apply the possibilities of ICT to improve the results of education in chemistry and biology, taking into account the achievements of modern technology.#Conduct scientific research in the field of chemistry and biology using the knowledge of academic writing, methods of scientific research in order to further translate the results of research into the academic and scientific community.#To carry out chemical and biological analysis of substances and their compounds in order to identify their qualitative and quantitative composition.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01515 Химия (IP)|6В01515 Химия (IP)|6В01515 Chemistry (IP)",
    "output": "Подготовка учителя химии, обладающего концептуальными знаниями в области химических наук, современными методами обучения и воспитания, предпринимательскими и управленческими навыками, социальной и гражданской ответственностью, способного осуществлять педагогическую деятельность на основе полученных компетенций.\n|Химия ғылымы саласындағы концептуалды білімі бар, оқыту мен тәрбиелеудің заманауи әдістемесі, іскерлік және басқарушылық қабілеті, әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар, игерілген құзыреттіліктер негізінде педагогикалық қызметті жүзеге асыра алатын химия пәні мұғалімін дайындау.| Training a chemistry teacher with conceptual knowledge in the field of chemical sciences, modern methods of teaching and education, entrepreneurial and managerial skills, social and civic responsibility, able to carry out pedagogical activities based on the acquired competencies.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01515 Химия (IP)|6В01515 Химия (IP)|6В01515 Chemistry (IP)|Подготовка учителя химии, обладающего концептуальными знаниями в области химических наук, современными методами обучения и воспитания, предпринимательскими и управленческими навыками, социальной и гражданской ответственностью, способного осуществлять педагогическую деятельность на основе полученных компетенций.\n|Химия ғылымы саласындағы концептуалды білімі бар, оқыту мен тәрбиелеудің заманауи әдістемесі, іскерлік және басқарушылық қабілеті, әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар, игерілген құзыреттіліктер негізінде педагогикалық қызметті жүзеге асыра алатын химия пәні мұғалімін дайындау.| Training a chemistry teacher with conceptual knowledge in the field of chemical sciences, modern methods of teaching and education, entrepreneurial and managerial skills, social and civic responsibility, able to carry out pedagogical activities based on the acquired competencies.",
    "output": "оценивать окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций, сформированных знанием основ философии, которые обеспечивают научное понимание и изучение природного и социального мира методами научного и философского познания с учетом глубокого понимания и анализа основных этапов, закономерностей и особенностей исторического и экономического развития Казахстана#применять знания по педагогике и психологии в различных типах образовательной среды   с учетом принципов личностно-ориентированного, компетентностного, инклюзивного подходов и ориентировать на поддержку здорового образа жизни#конструктивно выстраивать профессиональные взаимоотношения, необходимые для собственной педагогической и профессиональной деятельности, педагогического развития и профессионального благополучия#применять  методы научных исследований и академического письма при планировании педагогического исследования и постановки химического эксперимента, используя языковые компетенции, цифровые ресурсы, хеомеметрику, искусственный интеллект, передовой инновационный опыт для получения, обработки и представления информации и результатов исследований#демонстрировать концептуальные   знания и понимание теории и общетеоретических положений основных разделов химии для обоснования   законов и закономерности изменений веществ    с естественнонаучной точки зрения#осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений при  анализе и оценке результатов экспериментальных исследований и различных практико-ориентированных заданий научно-лабораторного и учебного характера#применять практические умения и навыки для решения учебно-практических и профессиональных задач в учебно-воспитательном процессе, педагогических исследованиях для корректировки индивидуального развития обучающегося#cинтезировать знания смежных наук, необходимых для повседневной профессиональной деятельности и для формирования функциональной грамотности учащихся|қоршаған орта шынайылығын   қалыптасқан дүниетанымдық ұстанымдар негізінде, табиғи және әлеуметтік әлемді ғылыми-философиялық білім әдістерімен ғылыми түсінуді және зерттеуді қамтамасыз ететін философиялық  таным арқылы, Қазақстанның тарихи және экономикалық дамуының негізгі кезеңдерін, заңдылықтарын және ерекшеліктерін терең түсіну мен талдауды ескере отырып, бағалау#білім алушыға бағытталған, құзыреттілікке негізделген, инклюзивті көзқарас және салауатты өмір салтын қолдауға бағдарлану қағидаттарын ескере отырып, білім беру ортасының әртүрлі түрлерінде педагогика және психология бойынша білімдерді қолдану#өзінің педагогикалық және кәсіби қызметіне, педагогикалық дамуы мен кәсіби әл-ауқатына қажетті кәсіби қарым-қатынастарды конструктивті түрде құру#тілдік құзыреттіліктерді, цифрлық ресурстарды, хеометриканы, жасанды интеллектті, ақпарат пен зерттеу нәтижелерін алу, өңдеу және ұсыну үшін озық инновациялық тәжірибені пайдалана отырып, педагогикалық зерттеуді жоспарлау және химиялық эксперимент қою кезінде ғылыми зерттеулер мен академиялық жазу әдістерін қолдану#заттардың өзгеру заңдылықтары мен заңдылықтарын жаратылыстану тұрғысынан негіздеу үшін химияның негізгі бөлімдерінің теориясы мен жалпы теориялық ережелері туралы концептуалды білім мен түсінікті көрсету#эксперименттік зерттеулер мен ғылыми, зертханалық және оқу-әдістемелік сипаттағы әртүрлі тәжірибеге бағытталған тапсырмалардың нәтижелерін талдау және бағалау кезінде пайымдауларды қалыптастыру үшін ақпаратты жинау және түсіндіру#білімалушының жеке дамуын түзету үшін педагогикалық зерттеулерде,  оқу үрдісіндегі білім алу, практикалық және кәсіби мәселелерді шешуде практикалық білік, дағдыларын қолдану#күнделікті кәсіптік іс-әрекетке және оқушылардың функционалдық сауаттылығын қалыптастыруға қажетті сабақтас ғылымдар бойынша білімдерін синтездеу|assess the surrounding reality on the basis of worldview positions formed by knowledge of the fundamentals of philosophy, which provide scientific understanding and study of the natural and social world by the methods of scientific and philosophical knowledge, taking into account a deep understanding and analysis of the main stages, patterns and features of the historical and economic development of Kazakhstan#apply knowledge in pedagogy and psychology in various types of educational environment, taking into account the principles of student-centered, competence-based, inclusive approaches and focus on supporting a healthy lifestyle#constructively build professional relationships necessary for their own pedagogical and professional activities, pedagogical development and professional well-being#apply the methods of scientific research and academic writing when planning pedagogical research and setting up a chemical experiment, using language competencies, digital resources, heomemetrics, artificial intelligence, advanced innovative experience to obtain, process and present information and research results#demonstrate conceptual knowledge and understanding of the theory and general theoretical provisions of the main sections of chemistry to substantiate the laws and patterns of changes in substances from a natural science point of view#collect and interpret information to form judgments in the analysis and evaluation of the results of experimental studies and various practice-oriented tasks of a scientific, laboratory and educational nature#apply practical skills and abilities to solve educational, practical and professional tasks in the educational process, pedagogical research to adjust the individual development of the student#synthesize knowledge of related sciences necessary for everyday professional activities and for the formation of functional literacy of students",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В04104 Учет и аудит|6В04104 Есеп және аудит|6В04104 Accounting and auditing",
    "output": "Подготовка компетентных специалистов в области учета и аудита, способных отвечать запросам современного развития отечественной и мировой экономики, удовлетворяющих потребностям рынка труда|Еңбек нарығының қажеттіліктерін қанағаттандыратын отандық және әлемдік экономиканың қазіргі заманғы даму сұраныстарына жауап бере алатын есеп және аудит саласындағы құзыретті мамандарды даярлау|Training of competent specialists in the field of accounting and auditing, able to meet the needs of modern development of the domestic and world economy, satisfying the needs of the labor market",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В04104 Учет и аудит|6В04104 Есеп және аудит|6В04104 Accounting and auditing|Подготовка компетентных специалистов в области учета и аудита, способных отвечать запросам современного развития отечественной и мировой экономики, удовлетворяющих потребностям рынка труда|Еңбек нарығының қажеттіліктерін қанағаттандыратын отандық және әлемдік экономиканың қазіргі заманғы даму сұраныстарына жауап бере алатын есеп және аудит саласындағы құзыретті мамандарды даярлау|Training of competent specialists in the field of accounting and auditing, able to meet the needs of modern development of the domestic and world economy, satisfying the needs of the labor market",
    "output": "Демонстрировать знания, как всесторонне гармонично развитая личность в области экологии и безопасности жизнедеятельности, экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры, методов проведения научных исследований и академического письма.#Применять методы финансового анализа и финансовых вычислений в использовании методов принятия решений с целью оценки перспектив развития бизнеса, повышения эффективности использования методов оценки и анализа инвестиционных проектов профессионального суждения в принятии важных управленческих решений.#Интерпретировать простейшие практически значимые экономико-математические модели.#Применять способы бухгалтерского учета в рамках группы организаций, обосновывать их экономическую целесообразность и соответствие с Законом о бухгалтерском учете и другими законодательно-нормативными актами и установленным требованиям.#Использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности, внедрять технологии цифровизации экономики #Использовать приемы и методы академического письма, научных исследований, анализа процессов в исследуемой области, оценки и интерпретации экспериментальных данных свободно владея государственным языком, языком межнационального общения, одним или несколькими иностранными языками#Производить расчёты задолженностей по налогу на добавленную стоимость, взносов в фонды социального страхования для наемных работников, работодателей и индивидуальных предпринимателей, задолженностей по налогу на имущество для юридических лиц#Применять концептуальные и нормативные основы подготовки финансовой отчетности в соответствии с Международными стандартами финансовой отчетности (МСФО) и Международными стандартами аудита (МСА) а также норм, регулирующих бюджетные, налоговые, валютные отношения в области страховой, банковской, статистической  деятельности#Анализировать различные ситуации в разных сферах коммуникации с позиций соотнесенности с системой ценностей, общественными, деловыми, культурными, экологическими, правовыми и этическими нормами казахстанского общества.#Определять рентабельность, окупаемость, вероятные риски по сравнению с потенциальной прибылью, в целом общую эффективность проекта определять концептуальные основы принципов, форм, методов учета и аудита с учетом использования компьютерных программ в РК и зарубежных странах#Организовывать исследовательскую деятельность на основе существующих методик в области учета и аудита, организовывать и принимать участие в обучающих семинара, как при очном участии так и в режиме онлайн #Обрабатывать знание финансовой, бухгалтерской, статистической и иной информации, необходимой для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов, региона, страны.|Экология және тіршілік қауіпсіздігі, экономика және кәсіпкерлік, құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет, ғылыми зерттеулер жүргізу әдістері және академиялық жазу саласында жан-жақты дамыған тұлға ретінде білімдерін көрсету.#Қаржылық талдау және қаржылық есептеу әдістерін қолдану перспективаларды бағалау мақсатында шешім қабылдау әдістерін қолдануда бизнесті дамыту, маңызды басқару шешімдерін қабылдауда кәсіби пайымдаудың инвестициялық жобаларын бағалау және талдау әдістерін қолданудың тиімділігін арттыру.#Қарапайым іс жүзінде маңызды экономикалық-математикалық модельдерді түсіндіру.#Ұйымдар тобы шеңберінде бухгалтерлік есеп тәсілдерін қолдану, олардың экономикалық орындылығын және бухгалтерлік есеп туралы Заңға және басқа да заңнамалық-нормативтік актілерге және белгіленген талаптарға сәйкестігін негіздеу.#Қызметтің түрлі салаларында экономикалық білім негіздерін пайдалану, экономиканы цифрландыру технологияларын енгізу#Мемлекеттік тілді, ұлтаралық қатынас тілін, бір немесе бірнеше шет тілдерін еркін меңгере отырып, академиялық жазудың, ғылыми зерттеулердің, зерттелетін саладағы процестерді талдаудың, эксперименттік деректерді бағалау мен түсіндірудің әдістері мен әдістерін қолдану#Қосылған құн салығы бойынша берешектерді, жалдамалы жұмыскерлер, жұмыс берушілер және жеке кәсіпкерлер үшін әлеуметтік сақтандыру қорларына жарналарды, заңды тұлғалар үшін мүлік салығы бойынша берешектерді есептеуді жүргізу#Халықаралық қаржылық есептілік стандарттарына (ХҚЕС) және халықаралық аудит стандарттарына (ХАА), сондай-ақ сақтандыру, банк, статистикалық қызмет саласындағы бюджеттік, салықтық, валюталық қатынастарды реттейтін нормаларға сәйкес қаржылық есептілікті дайындаудың тұжырымдамалық және нормативтік негіздерін қолдану#Қазақстандық қоғамның құндылықтар жүйесімен, қоғамдық, іскерлік, мәдени, экологиялық, құқықтық және этикалық нормаларымен арақатынасы тұрғысынан коммуникацияның әртүрлі салаларындағы әртүрлі жағдайларды талдау.#Әлеуетті пайдамен салыстырғанда рентабельділікті, өтелімділікті, ықтимал тәуекелдерді айқындау, тұтастай алғанда жобаның жалпы тиімділігі ҚР мен шет елдерде компьютерлік бағдарламаларды пайдалануды ескере отырып, есепке алу және аудит принциптерінің, нысандарының, әдістерінің тұжырымдамалық негіздерін айқындау#Есепке алу және аудит саласындағы қолданыстағы әдістемелер негізінде зерттеу қызметін ұйымдастыру, бетпе-бет қатысу кезінде де, онлайн режимінде де оқыту семинарларын ұйымдастыру және оған қатысу#Шаруашылық жүргізуші субъектілердің, өңірдің, елдің қызметін сипаттайтын экономикалық және әлеуметтік-экономикалық көрсеткіштерді есептеу үшін қажетті қаржылық, бухгалтерлік, статистикалық және өзге де ақпаратты білуін өңдеу.|Demonstrate knowledge as a comprehensively harmoniously developed personality in the field of ecology and life safety, economics and entrepreneurship, law and anti-corruption culture, methods of conducting scientific research and academic writing.#Apply methods of financial analysis and financial calculations in the use of decision-making methods in order to assess the prospects for business development, increase the effectiveness of using methods of evaluation and analysis of investment projects, professional  judgment in making important management decisions.#To interpret the simplest practically significant economic and mathematical models.#Apply accounting methods within a group of organizations, substantiate their economic feasibility and compliance with the Law on Accounting and other legislative and regulatory acts and established requirements.#To use the basics of economic knowledge in various fields of activity, to introduce technologies of digitalization of the economy#To use the techniques and methods of academic writing, scientific research, analysis of processes in the field under study, evaluation and interpretation of experimental data, being fluent in the state language, the language of interethnic communication, one or more foreign languages#To calculate value-added tax arrears, social insurance contributions for employees, employers and individual entrepreneurs, property tax arrears for legal entities#Apply the conceptual and regulatory framework for the preparation of financial statements in accordance with International Financial Reporting Standards (IFRS) and International Standards on Auditing (ISA), as well as norms governing budgetary, tax, currency relations in the field of insurance, banking, and statistical activities#To analyze different situations in different spheres of communication from the standpoint of correlation with the value system, social, business, cultural, environmental, legal and ethical norms of the Kazakh society.#To determine profitability, payback, probable risks in comparison with potential profit, in general, the overall effectiveness of the project to determine the conceptual foundations of principles, forms, methods of accounting and auditing, taking into account the use of computer programs in the Republic of Kazakhstan and foreign countries#To organize research activities based on existing methods in the field of accounting and auditing, to organize and participate in training seminars, both in person and online  #To process knowledge of financial, accounting, statistical and other information necessary for the calculation of economic and socio-economic indicators characterizing the activities of economic entities, region, country.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7М04103 Государственное и местное управление|7М04103 Мемлекеттік және жергілікті басқару|7М04103 State and local government",
    "output": "Подготовка экономистов-управленцев, обладающих профессиональными компетенциями, соответствующих квалификационным требованиям современной государственной службы, требованиям локальных и глобального рынков труда в сфере экономики, бизнеса, научно-исследовательской и педагогической деятельности.|Қазіргі мемлекеттік қызметтің біліктілік талаптарына, сондай-ақ экономика, бизнес, ғылыми-зерттеу және педагогикалық қызмет саласындағы жергілікті және жаһандық еңбек нарықтарының талаптарына сәйкес келетін кәсіби құзыреттілікке ие басқарушы-экономистерді даярлау.|Training of management economists with professional competencies that meet the qualification requirements of modern public service, the requirements of local and global labor markets in the field of economics, business, research and teaching activities.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7М04103 Государственное и местное управление|7М04103 Мемлекеттік және жергілікті басқару|7М04103 State and local government|Подготовка экономистов-управленцев, обладающих профессиональными компетенциями, соответствующих квалификационным требованиям современной государственной службы, требованиям локальных и глобального рынков труда в сфере экономики, бизнеса, научно-исследовательской и педагогической деятельности.|Қазіргі мемлекеттік қызметтің біліктілік талаптарына, сондай-ақ экономика, бизнес, ғылыми-зерттеу және педагогикалық қызмет саласындағы жергілікті және жаһандық еңбек нарықтарының талаптарына сәйкес келетін кәсіби құзыреттілікке ие басқарушы-экономистерді даярлау.|Training of management economists with professional competencies that meet the qualification requirements of modern public service, the requirements of local and global labor markets in the field of economics, business, research and teaching activities.",
    "output": "Управлять инновационным развитием экономических систем и процессов, цифровых технологий и государственного управления и государственных услуг.#Анализировать состояние и проблемы развития экономики на региональном и местном уровнях, используя проектно-модельные инструменты в целях определения перспектив и управления устойчивым развитием городов и территориальных единиц.#Использовать современные методы, технологии и ресурсы для исследовательской деятельности, разработки научно-исследовательских проектов, используя фундаментальные комплексные знания в области экономики, бизнеса, государственного и местного управления, философии науки, методологии академического письма и языковых компетенций.#Планировать комплекс мероприятий по эффективной организации правового и антимонопольного регулирования, модернизации социальной политики государства и концепции государственного управления, анализируя и адаптируя подходы и модели, действующие в Казахстане и в зарубежных странах.#Выстраивать эффективные межличностные и командные коммуникации для успешной разработки и реализации кадровой политики и HR-процессов в государственных органах, оценки эффективности стратегического HR, организации государственной службы и управления карьерой во взаимодействии с представителями институтов гражданского общества и стейкхолдеров. #Разрабатывать государственные проекты и программы развития национальной и региональной экономики, а также административно-территориальных единиц, исходя из современных вызовов глобализации и финансовой нестабильности, усиления конкуренции на мировых рынках, возрастания роли науки и инноваций.#Мотивированно осуществлять исследовательскую и педагогическую деятельность с использованием классических и современных методик научно-педагогической деятельности в области экономики, социально-политических отношений и государственного управления.#Интерпретировать новейшие теории и практики, современные концепции государственного управления с целью анализа и повышения эффективности государственного управления и правового обеспечения принятия управленческих решений.#Организовывать процесс управления государственными проектами, программами и цифровой трансформацией национальной экономики и государственного управления, применяя адекватный инструментарий.#Оценивать условия, результаты и эффективность организационно-управленческой и финансово-экономической деятельности в системе государственного управления с целью модернизации государственной политики и повышения эффективности принимаемых управленческих решений.|Экономикалық жүйелер мен процестердің, цифрлық технологиялар мен мемлекеттік басқару мен мемлекеттік қызметтердің инновациялық дамуын басқаруға қабілетті.#Қалалар мен аумақтық бірліктердің тұрақты дамуын басқару және перспективаларды анықтау мақсатында жобалау-модельдік құралдарды пайдалана отырып, өңірлік және жергілікті деңгейлерде экономиканы дамытудың жай-күйі мен проблемаларын талдауға қабілетті.#Экономика, бизнес, мемлекеттік және жергілікті басқару, ғылым философиясы мен академиялық жазу әдіснамасы және тілдік құзыреттілік саласындағы іргелі кешенді білімді пайдалана отырып, зерттеу қызметі мен ғылыми-зерттеу жобаларын әзірлеу үшін заманауи әдістерді, технологиялар мен ресурстарды пайдалануға қабілетті.#Қазақстанда және шет елдерде қолданылатын тәсілдер мен модельдерді талдай және бейімдей отырып, құқықтық және монополияға қарсы реттеуді тиімді ұйымдастыру, мемлекеттің әлеуметтік саясатын және мемлекеттік басқару тұжырымдамасын жаңғырту жөніндегі іс-шаралар кешенін жоспарлауға қабілетті#Мемлекеттік органдарда кадр саясаты мен HR-процестерді табысты әзірлеу және іске асыру, стратегиялық HR-дың тиімділігін бағалау, азаматтық қоғам институттарының өкілдерімен және стейкхолдерлермен өзара іс-қимылда мемлекеттік қызметті ұйымдастыру мен мансапты басқару үшін тиімді тұлғааралық және командалық коммуникациялар құруға қабілетті.#Жаһандану мен қаржылық тұрақсыздықтың қазіргі заманғы сын-қатерлеріне, әлемдік нарықтардағы бәсекелестіктің күшеюіне, ғылым мен инновацияның рөлінің артуына сүйене отырып, ұлттық және өңірлік экономиканы, сондай-ақ әкімшілік-аумақтық бірліктерді дамытудың мемлекеттік жобалары мен бағдарламаларын әзірлеуге қабілетті.#Экономика, әлеуметтік-саяси қатынастар және мемлекеттік басқару саласындағы ғылыми-педагогикалық қызметтің классикалық және заманауи әдістемелерін пайдалана отырып, зерттеу және педагогикалық қызметті жүзеге асыруға ынталы болады.#Мемлекеттік басқарудың тиімділігін талдау мен арттыру және басқару шешімдерін қабылдауды құқықтық қамтамасыз ету мақсатында мемлекеттік басқарудың жаңа теориялары мен практикаларын, қазіргі заманғы тұжырымдамаларын түсінуге қабілетті.#Тиісті құралдарды қолдана отырып, мемлекеттік жобалар мен бағдарламаларды және ұлттық экономика мен мемлекеттік басқарудың цифрлық трансформациясын басқару процесін ұйымдастыруға қабілетті.#Мемлекеттік саясатты жаңғырту және қабылданатын басқарушылық шешімдердің тиімділігін арттыру мақсатында мемлекеттік басқару жүйесіндегі ұйымдастырушылық-басқарушылық және қаржы-экономикалық қызметтің шарттарын, нәтижелерін және тиімділігін бағалауға қабілетті.|Manage the innovative development of economic systems and processes, digital technologies and public administration and public services.#Analyze the state and problems of economic development at the regional and local levels, using design and model tools in order to determine the prospects and management of sustainable development of cities and territorial units.#To use modern methods, technologies and resources for research activities, development of research projects, using fundamental comprehensive knowledge in the field of economics, business, state and local government, philosophy of science, methodology of academic writing and language competencies.#To plan a set of measures for the effective organization of legal and antimonopoly regulation, modernization of the social policy of the state and the concept of public administration, analyzing and adapting approaches and models operating in Kazakhstan and in foreign countries.#To build effective interpersonal and team communications for the successful development and implementation of personnel policy and HR processes in government agencies, evaluating the effectiveness of strategic HR, public service organization and career management in cooperation with representatives of civil society institutions and stakeholders.#To develop state projects and programs for the development of national and regional economies, as well as administrative-territorial units, based on the current challenges of globalization and financial instability, increased competition in world markets, the increasing role of science and innovation.#Motivated to carry out research and pedagogical activities using classical and modern methods of scientific and pedagogical activity in the field of economics, socio-political relations and public administration.#Interpret the latest theories and practices, modern concepts of public administration in order to analyze and improve the effectiveness of public administration and legal support for managerial decision-making.#To organize the process of managing state projects, programs and digital transformation of the national economy and public administration, using adequate tools.#To evaluate the conditions, results and effectiveness of organizational, managerial, financial and economic activities in the public administration system in order to modernize public policy and improve the effectiveness of management decisions.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M04102 Экономика и управление|7M04102 Экономика және басқару|7M04102 Economics and Management",
    "output": "Подготовка квалифицированных, конкурентоспособных специалистов для отраслей экономики и управления, обладающих профессиональными компетенциями в области производственно-экономической, проектной, организационно-управленческой, научно-исследовательской и педагогической деятельности. |Өндірістік-экономикалық, жобалық, ұйымдастырушылық-басқарушылық, ғылыми-зерттеу және педагогикалық қызмет саласында кәсіби құзыреттіліктері бар экономика және басқару салалары үшін білікті, бәсекеге қабілетті мамандар даярлау.|Training of qualified, competitive specialists for economic and management sectors with professional competencies in the field of production and economic, design, organizational and managerial, research and teaching activities.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M04102 Экономика и управление|7M04102 Экономика және басқару|7M04102 Economics and Management|Подготовка квалифицированных, конкурентоспособных специалистов для отраслей экономики и управления, обладающих профессиональными компетенциями в области производственно-экономической, проектной, организационно-управленческой, научно-исследовательской и педагогической деятельности. |Өндірістік-экономикалық, жобалық, ұйымдастырушылық-басқарушылық, ғылыми-зерттеу және педагогикалық қызмет саласында кәсіби құзыреттіліктері бар экономика және басқару салалары үшін білікті, бәсекеге қабілетті мамандар даярлау.|Training of qualified, competitive specialists for economic and management sectors with professional competencies in the field of production and economic, design, organizational and managerial, research and teaching activities.",
    "output": "Способен интерпретировать современные теории и практики инновационной экономики, парадигм устойчивого развития и эко-инноваций с целью их применения в профессиональной и исследовательской деятельности.#Способен осуществлять эффективную коммуникацию в устной и письменной формах на государственном, русском и иностранном языках для успешного осуществления личной, профессиональной и общественной деятельности.#Способен анализировать условия, результаты и последствия происходящих процессов в сфере педагогики высшей школы и экономики в современных условиях инновационного развития.#Способен применять современные технологии управления персоналом, процедуры и методы контроля и самоконтроля, командообразования, основные теории мотивации, лидерства и власти.#Способен применять современную методологию академического письма и научного исследования, прогнозирования результатов профессиональной и исследовательской деятельности.#Способен развивать современную методологию теоретической и прикладной инноватики в управлении инновационными и инвестиционными  проектами и процессами.#Способен управлять цифровой трансформацией экономических систем на микро- и макроуровнях, анализируя и оценивая большие данные, риски и перспективы внедрения цифровых и интеллектуальных информационных технологий и систем.#Способен моделировать макро-, мезо-, микроэкономические процессы экономических систем и экономической политики государства, используя современные методологические и управленческо-аналитические подходы. #Cпособен оценивать возникающие риски и угрозы, исходя из анализа внешней среды и особенностей экономического развития предприятий, экономических систем национальной экономики для принятия рациональных управленческих решений и формирования конкурентной стратегии устойчивого развития. #Способен оценивать результаты и разработки, полученные отечественными и зарубежными исследователями в области актуальных проблем современной экономики, управления и общественного развития.|Инновациялық экономиканың, тұрақты даму парадигмалары мен эко-инновациялардың заманауи теориялары мен тәжірибелерін кәсіби және зерттеу қызметінде қолдану мақсатында түсіндіруге қабілетті.#Жеке, кәсіби және қоғамдық қызметті табысты жүзеге асыру үшін мемлекеттік, орыс және шет тілдерінде ауызша және жазбаша нысанда тиімді коммуникацияны жүзеге асыруға қабілетті.\n#Инновациялық дамудың қазіргі жағдайында жоғары мектеп педагогикасы мен экономика саласындағы болып жатқан процестердің жағдайларын, нәтижелерін және салдарын талдауға қабілетті.#Персоналды басқарудың заманауи технологияларын, бақылау мен өзін-өзі бақылау процедуралары мен әдістерін, команда құруды, мотивацияның, көшбасшылық пен биліктің негізгі теорияларын қолдануға қабілетті.#Ғылыми зерттеудің, кәсіби және зерттеу қызметінің нәтижелерін болжаудың заманауи әдіснамасын қолдануға қабілетті.#Инновациялық және инвестициялық жобалар мен процестерді басқаруда теориялық және қолданбалы инновацияның заманауи әдіснамасын дамытуға қабілетті.#Үлкен деректерді, тәуекелдерді және цифрлық және интеллектуалды ақпараттық технологиялар мен жүйелерді енгізу перспективаларын талдай және бағалай отырып, микро және макро деңгейлердегі экономикалық жүйелердің цифрлық трансформациясын басқаруға қабілетті.#Қазіргі заманғы әдіснамалық және басқарушылық-аналитикалық тәсілдерді қолдана отырып, экономикалық жүйелер мен мемлекеттің экономикалық саясатының макро-, мезо -, микроэкономикалық процестерін модельдеуге қабілетті.#Ұтымды басқару шешімдерін қабылдау және тұрақты дамудың бәсекелестік стратегиясын қалыптастыру үшін кәсіпорындардың сыртқы ортасы мен ұлттық экономиканың экономикалық жүйелерінің экономикалық даму ерекшеліктерін талдау негізінде туындайтын тәуекелдер мен қауіптерді бағалауға қабілетті.#Қазіргі заманғы экономиканың, басқарудың және қоғамдық дамудың өзекті мәселелері саласында отандық және шетелдік зерттеушілер алған нәтижелер мен әзірлемелерді бағалауға қабілетті.|He is able to interpret modern theories and practices of innovative economics, paradigms of sustainable development and eco-innovation in order to apply them in professional and research activities.#He is able to carry out effective communication in oral and written forms in the state, Russian and foreign languages for the successful implementation of personal, professional and social activities.\n#He is able to analyze the conditions, results and consequences of the ongoing processes in the field of higher school pedagogy and economics in modern conditions of innovative development.#He is able to apply modern technologies of personnel management, procedures and methods of control and self-control, team building, basic theories of motivation, leadership and power.#He is able to apply the modern methodology of academic writing and scientific research, forecasting the results of professional and research activities.#Able to develop a modern methodology of theoretical and applied innovation in the management of innovation and investment projects and processes.#He is able to manage the digital transformation of economic systems at the micro and macro levels, analyzing and evaluating big data, risks and prospects for the introduction of digital and intelligent information technologies and systems.#He is able to model macro-, meso-, microeconomic processes of economic systems and economic policy of the state using modern methodological and managerial-analytical approaches.#He is able to assess emerging risks and threats based on the analysis of the external environment and the peculiarities of the economic development of enterprises, economic systems of the national economy for making rational management decisions and forming a competitive strategy for sustainable development.#He is able to evaluate the results and developments obtained by domestic and foreign researchers in the field of topical problems of modern economics, management and social development.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01601 История|7M01601 Тарих|7M01601 History",
    "output": "подготовка высококвалифицированных педагогических кадров, востребованных на рынке труда способных к углубленным фундаментальным исследованиям и научно-практическим инновационным разработкам, направленным на системное решение задач в различных сферах  образования, обладающих высокой социальной и гражданской ответственностью|педагогикалық салада жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар инновациялық технологияларды қолданатын, сондай-ақ терең іргелі зерттеулер мен ғылыми-практикалық инновациялық әзірлемелерге қабілетті, білім берудің түрлі салалары мен нысандарында міндеттерді жүйелі шешуге бағытталған еңбек нарығында сұранысқа ие жоғары білікті педагог кадрларды даярлау|training of highly qualified teaching staff in demand in the labor market; capable of in-depth fundamental research and scientific and practical innovative developments aimed at systemic solution of problems in various fields of education with high social and civil responsibility",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01601 История|7M01601 Тарих|7M01601 History|подготовка высококвалифицированных педагогических кадров, востребованных на рынке труда способных к углубленным фундаментальным исследованиям и научно-практическим инновационным разработкам, направленным на системное решение задач в различных сферах  образования, обладающих высокой социальной и гражданской ответственностью|педагогикалық салада жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар инновациялық технологияларды қолданатын, сондай-ақ терең іргелі зерттеулер мен ғылыми-практикалық инновациялық әзірлемелерге қабілетті, білім берудің түрлі салалары мен нысандарында міндеттерді жүйелі шешуге бағытталған еңбек нарығында сұранысқа ие жоғары білікті педагог кадрларды даярлау|training of highly qualified teaching staff in demand in the labor market; capable of in-depth fundamental research and scientific and practical innovative developments aimed at systemic solution of problems in various fields of education with high social and civil responsibility",
    "output": "применять концептуальные положения философии науки и исторического познания в профессиональной деятельности с целью их критического анализа и объективной оценки, осуществляя эффективную языковую коммуникацию#интерпретировать результаты актуальных исследований по совершенствованию управленческого процесса образовательной деятельности организаций образования всех уровней#использовать современные методы, технологии инновационные подходы преподавания истории и cоциaльно-гумaнитaрных дисциплин с учётом особенностей и потребностей обучающихся, определяя соответствующие инструменты и критерии оценивания, мониторинга и диагностики учебных достижений обучающихся и внедрять в образовательный процесс педагогические инновации с учетом интеграции  образования, науки в соответствии с мировыми трендами по преподаванию истории. #осуществлять научно-исследовательскую и проектную деятельность, применяя современные методы научных исследований и методологию академического письма в области организации, планирования и трансляции результатов исторических исследований, а также повышать научную результативность и публикационную активность в  национальных и международных базах данных.#cинтезировaть знaния иcторичеcких и cмежных нaук  кaк cовременного продуктa интегрaтивных процеccов c  целью нaучного aнaлизa оcновных этaпов, зaкономерноcтей и cвоеобрaзия иcторичеcкого рaзвития, а также оценивaть иcторичеcкие примеры локaльной иcтории и иcтории повcедневноcти во времени и проcтрaнcтве#применять оcновные методологичеcкие подходы aнaлизa  теории  иcтории, cовременной иcториогрaфии, иcточниковедения, cинтезируя информaцию из рaзличных иcточников об  иcторичеcких процеccaх, явлениях и cобытиях#aнaлизировaть оcновные тенденции, мигрaционные процеccы определявшие рaзвитие иcтории тюркcких нaродов и гоcудaрcтв в cиcтеме иcтории Еврaзии и Кaзaхcтaнa, a тaкже оcновные этaпы и оcобенноcти cтaновления и рaзвития  тюркcких нaродов#анализировать и оценивать актуальные проблемы миграционных и социально-демографических процессов в ретроспективе и динамике, интерпретируя данные с использованием современных IT-технологий.#анaлизировaть логику глобaльных и чacтных иcторико-культурных, cоциaльно-политичеcких, этно-демогрaфичеcких процеccов, cущноcть оcновных cобытий, явлений и процеccов, в частности тюркоязычных нaродов, хaрaктеризующих целоcтноcть и непрерывноcть рaзвития иcтории нa вcех периодaх|тиімді тілдік қатынасты жүзеге асыра отырып, кәсіби қызметте сыни талдау және объективті бағалау мақсатында ғылым философиясы мен тарихи білімнің тұжырымдамалық ережелерін қолдана білу#барлық деңгейдегі білім беру ұйымдарының білім беру қызметін басқару үрдісін жетілдіру бойынша өзекті зерттеулердің нәтижелерін түсіндіру#білім алушылардың ерекшеліктері мен қажеттіліктерін ескере отырып, олардың оқу жетістіктерін бағалау, бақылау және болжаудың тиісті құралдары мен критерийлерін анықтай отырып, тарих пен қоғамдық-гуманитарлық пәндерді оқытудың заманауи әдістерін, технологияларын, инновациялық тәсілдерін қолдану және тарихты оқытудың әлемдік трендтеріне сәйкес, білім беру үрдісіне білім, ғылымды ұштастырып, заманауи педагогикалық әлдістерді енгізу#тарихи зерттеулерді ұйымдастыру, жоспарлау және нәтижелерін ұсыну саласында ғылыми зерттеудің заманауи әдістерін және академиялық жазу әдістемесін пайдалана отырып, ғылыми-зерттеу және жобалық қызметті жүзеге асыру, сонымен қатар, ұлттық және халықаралық деректер базасында ғылыми нәтижелік пен жариялымдық белсенділікті арттыру#тарихи дамудың негізгі кезеңдерін, заңдылықтарын және өзіндік ерекшелігін ғылыми талдау, сонымен қатар уақыт пен кеңістіктегі жергілікті және күнделікті тарихтың  тарихи тұрғыдағы мысалдарын бағалау мақсатында интегративті үрдістердің заманауи өнімі ретінде тарих және сабақтас ғылымдар туралы білімдерді талдауды игеру#тарих теориясын, қазіргі тарихнаманы, деректануды талдаудың, тарихи үрдістер, құбылыстар мен оқиғалар туралы әртүрлі дереккөздерден ақпаратты синтездеудің негізгі әдіснамалық тәсілдерін қолдану#Еуразия және Қазақстан тарихы жүйесіндегі түркі халықтары мен мемлекеттері тарихының дамуын анықтаған негізгі тенденцияларды, көші-қон үрдістерін, сондай-ақ түркі халықтарының қалыптасуы мен дамуының негізгі кезеңдері мен ерекшеліктерін талдау#көші-қонның және әлеуметтік-демографиялық үрдістердің өзекті мәселелерін ретроспективті және динамикалық тұрғыдан талдау және бағалау, заманауи IT технологияларды пайдалана отырып, деректерді түсіндіру#жaһaндық және жеке тaрихи-мәдени, қоғaмдық-caяcи, этно-демогрaфиялық процеcтердiң логикacын, соның ішінде түркі халықтарының бaрлық кезеңдердегi тaрих дaмуының тұтacтығы мен caбaқтacтығын cипaттaйтын негiзгi оқиғaлaрдың, құбылыcтaр мен процеcтердiң мәнiн тaлдaу|apply the conceptual provisions of the philosophy of science and historical knowledge in professional activities for the purpose of their critical analysis and objective assessment, carrying out effective language communication#to interpret the results of current research on improving the management process of the educational activities of educational organizations at all levels#use modern methods, technologies, innovative approaches to teaching history and social and humanities disciplines, taking into account the characteristics and needs of students, defining appropriate tools and criteria for assessing, monitoring and diagnosing educational achievements of students and introduce pedagogical innovations into the educational process, taking into account the integration of education, science in in accordance with global trends in history teaching.#carry out research and project activities, applying modern methods of scientific research and academic writing methodology in the field of organization, planning and translation of the results of historical research, as well as increase scientific productivity and publication activity in national and international databases#to synthesize knowledge of historical and related sciences as a modern product of integrative processes for the purpose of scientific analysis of the main stages, patterns and originality of historical development, as well as to evaluate historical examples of local history and history everyday life in time and space#apply the main methodological approaches to the analysis of the theory of history, modern historiography, source studies, synthesizing information from various sources about historical processes, phenomena and events#to analyze the main trends, migration processes that determined the development of the history of the Turkic peoples and states in the system of history of Eurasia and Kazakhstan, as well as the main stages and features of the formation and development of the Turkic peoples#analyze and evaluate current problems of migration and socio-demographic processes in retrospect and dynamics, interpreting data using modern IT technologies.#analyze the logic of global and private historical-cultural, socio-political, ethno-demographic processes, the essence of the main events, phenomena and processes, in particular the Turkic-speaking peoples, characterizing the integrity and continuity of the development of history a in all periods",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В04107 Экономика и управление|6В04107 Экономика және басқару|6В04107 Economics and Management",
    "output": "Подготовка квалифицированных экономистов-управленцев, обладающих лидерскими качествами и профессиональными компетенциями в области финансово-хозяйственной деятельности и управления экономическими процессами в стандартных и нестандартных ситуациях в соответствие с приоритетами модернизации национальной экономики и требованиям рынка труда.|Ұлттық экономиканы жаңғырту басымдықтары мен еңбек нарығының талаптарына сәйкес стандартты және стандартты емес жағдайларда қаржы-шаруашылық қызмет және экономикалық процестерді басқару саласында көшбасшылық қасиеттері мен кәсіби құзыреттілігі бар білікті экономист-басқарушыларды даярлау.|Training of qualified management economists with leadership qualities and professional competencies in the field of financial and economic activities and management of economic processes in standard and non-standard situations in accordance with the priorities of modernization of the national economy and the requirements of the labor market.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В04107 Экономика и управление|6В04107 Экономика және басқару|6В04107 Economics and Management|Подготовка квалифицированных экономистов-управленцев, обладающих лидерскими качествами и профессиональными компетенциями в области финансово-хозяйственной деятельности и управления экономическими процессами в стандартных и нестандартных ситуациях в соответствие с приоритетами модернизации национальной экономики и требованиям рынка труда.|Ұлттық экономиканы жаңғырту басымдықтары мен еңбек нарығының талаптарына сәйкес стандартты және стандартты емес жағдайларда қаржы-шаруашылық қызмет және экономикалық процестерді басқару саласында көшбасшылық қасиеттері мен кәсіби құзыреттілігі бар білікті экономист-басқарушыларды даярлау.|Training of qualified management economists with leadership qualities and professional competencies in the field of financial and economic activities and management of economic processes in standard and non-standard situations in accordance with the priorities of modernization of the national economy and the requirements of the labor market.",
    "output": "Планировать финансово-экономическую деятельность и разрабатывать бизнес концепций (проекты) применяя экономико-математические модели, методы статистического анализа и прогнозирования.#Интерпретировать экономические законы, модели и алгоритмы функционирования национальной экономики, секторов, отраслей, регионов, предприятий и организаций для принятия управленческих решений.#Реализовывать стратегии  конкурентоспособности, устойчивого развития, экономической безопасности, человеческого развития (HR) в условиях интернационализации и глобализации.#Проявлять гражданственность, социальную активность, толерантность, нравственную культуру во взаимодействии со всеми субъектами целостного экономико-управленческого процесса.#Осуществлять анализ, учет и контроль результатов финансово-хозяйственной деятельности с помощью цифровых технологий и инструментов.#Осуществлять организацию и управление проектами,  экономической деятельностью хозяйствующих субъектов на микро, мезо и макро уровнях.#Разрабатывать бизнес-модели, бизнес-планы, программы развития организаций, отраслей, регионов, инвестиционных и инновационных проектов.#Оценивать результативность экономико-управленческой деятельности на основе критериев социально-экономической эффективности.#Осуществлять профессиональную деятельность на основе понимания правовой и социальной ответственности за её результаты, в том числе обеспечение безопасности жизнедеятельности.#Управлять коммуникацими и реализацией HR-функции демонстрируя устойчивые полиязычные навыки, умения командной работы обеспечивая развития исследовательского и личностного потенциала персонала.#Принимать оптимальные решения в производственной, маркетинговой, инновационной и иных видах деятельности в стандартных и нестандартных ситуациях.#Проводить экспертизу инвестиционных и инновационных проектов, функциональных программ, бизнес-процессов в целях обоснования управленческих решений и корректировки программ организационных изменений.|Экономикалық-математикалық модельдерді, статистикалық талдау және болжау әдістерін қолдана отырып, қаржылық-экономикалық қызметті жоспарлау және бизнес тұжырымдамаларын (жобаларын) әзірлеу.#Басқарушылық шешімдер қабылдау үшін экономикалық заңдарды, ұлттық экономиканың, секторлардың, салалардың, аймақтардың, кәсіпорындар мен ұйымдардың жұмыс істеу модельдері мен алгоритмдерін түсіндіру.#Интернационалдандыру және жаһандану жағдайында бәсекеге қабілеттілік, тұрақты даму, экономикалық қауіпсіздік, адам дамуы (HR) стратегияларын іске асыру.#Біртұтас экономикалық-басқару процесінің барлық субъектілерімен өзара іс-қимылда азаматтық, әлеуметтік белсенділік, толеранттылық, адамгершілік мәдениетін көрсету.#Цифрлық технологиялар мен құралдардың көмегімен қаржы-шаруашылық қызметінің нәтижелерін талдауды, есепке алуды және бақылауды жүзеге асыру.#Микро, мезо және макро деңгейлерде шаруашылық жүргізуші субъектілердің жобаларын, экономикалық қызметін ұйымдастыруды және басқаруды жүзеге асыру.#Бизнес-модельдерді, бизнес-жоспарларды, ұйымдардың, салалардың, аймақтардың, инвестициялық және инновациялық жобалардың даму бағдарламаларын әзірлеу.#Әлеуметтік-экономикалық тиімділік критерийлері негізінде экономикалық және басқарушылық қызметтің тиімділігін бағалау.#Өмір қауіпсіздігін қамтамасыз етуді қоса алғанда, оның нәтижелері үшін заңдық және әлеуметтік жауапкершілікті түсінуге негізделген кәсіби қызметті жүзеге асыру.#Персоналдың зерттеу және жеке әлеуетін дамытуды қамтамасыз ете отырып, тұрақты көптілді дағдыларды, командалық жұмыс дағдыларын көрсете отырып, HR-функцияларын коммуникацияларды және іске асыруды басқару.#Персоналдың зерттеу және жеке әлеуетін дамытуды қамтамасыз ете отырып, тұрақты көптілді дағдыларды, командалық жұмыс дағдыларын көрсете отырып, HR-функцияларын коммуникацияларды және іске асыруды басқару.#Басқарушылық шешімдерді негіздеу және ұйымдық өзгерістер бағдарламаларын түзету мақсатында инвестициялық және инновациялық жобаларға, функционалдық бағдарламаларға, бизнес-процестерге сараптама жүргізу.|Plan financial and economic activities and develop business concepts (projects) using economic and mathematical models, methods of statistical analysis and forecasting.#Interpret economic laws, models and algorithms of functioning of the national economy, sectors, industries, regions, enterprises and organizations for making managerial decisions.#Implement strategies for competitiveness, sustainable development, economic security, and human development (HR) in the context of internationalization and globalization.#To show citizenship, social activity, tolerance, moral culture in interaction with all subjects of the integral economic and managerial process.#To analyze, record and control the results of financial and economic activities using digital technologies and tools.#To organize and manage projects and economic activities of business entities at the micro, meso and macro levels.#Develop business models, business plans, development programs for organizations, industries, regions, investment and innovation projects.#To evaluate the effectiveness of economic and managerial activities based on the criteria of socio-economic efficiency.#To carry out professional activity based on understanding of legal and social responsibility for its results, including ensuring the safety of life.#Manage communications and the implementation of the HR function by demonstrating stable multilingual skills, teamwork skills, ensuring the development of research and personal potential of the staff.#Manage communications and the implementation of the HR function by demonstrating stable multilingual skills, teamwork skills, ensuring the development of research and personal potential of the staff.#To carry out an examination of investment and innovative projects, functional programs, and business processes in order to justify management decisions and adjust organizational change programs.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01513 STEM образование|7M01513 STEM білім беру|7M01513 STEM education",
    "output": "Подготовка научно-педагогических кадров, способных к реализации технолого-ориентированных IT проектов на основе интегративного подхода.|Интегративті тәсіл негізінде технологиялық-бағдарлы IT жобаларды іске асыруға қабілетті ғылыми-педагогикалық кадрларды даярлау.|Training of scientific and pedagogical personnel capable of implementing technology-oriented IT projects based on an integrative approach.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01513 STEM образование|7M01513 STEM білім беру|7M01513 STEM education|Подготовка научно-педагогических кадров, способных к реализации технолого-ориентированных IT проектов на основе интегративного подхода.|Интегративті тәсіл негізінде технологиялық-бағдарлы IT жобаларды іске асыруға қабілетті ғылыми-педагогикалық кадрларды даярлау.|Training of scientific and pedagogical personnel capable of implementing technology-oriented IT projects based on an integrative approach.",
    "output": "Осуществлять профессиональное безопасное сетевое взаимодействие с коллегами для улучшения практики образования #Применять методы интеллектуального анализа в образовательной деятельности#Использовать интегрированный подход к преподаванию естественно-научных дисциплин#Применять способы командной работы и профессионального сотрудничества в рамках политики организации образования, толерантно воспринимая социальные, культурные и личностные различия#Создавать цифровые дидактические  материалы для информационной образовательной среды  #Конструировать предметно-пространственную среду для визуализации изучаемых явлений #Проводить диагностику исследовательских навыков участников STEM- обучения#Применять стратегии развития и поддержки исследовательской деятельности обучающихся#Повышать научную результативность и публикационную активность по проблеме  STEM обучения#Интегрировать содержание языковых и неязыковых дисциплин в рамках образовательных программ высшего и послевузовского образования с учетом подготовки полиязычных кадров|Білім беру тәжірибесін жақсарту үшін әріптестермен кәсіби қауіпсіз желілік өзара іс - қимылды жүзеге асыру#Білім беру қызметінде зияткерлік талдау әдістерін қолдану#Жаратылыстану-ғылыми пәндерді оқытуға интеграцияланған тәсілді қолдану#Әлеуметтік, мәдени және жеке ерекшеліктерді төзімділікпен қабылдай отырып, білім беру ұйымының саясаты шеңберінде ұжымдық және кәсіби ынтымақтастық әдістерін қолдану#Ақпараттық білім беру ортасы үшін цифрлық дидактикалық материалдар жасау#Зерттелетін құбылыстарды визуализациялау үшін пәндік-кеңістіктік ортаны құру #STEM - оқытуға қатысушылардың зерттеу дағдыларын диагностикалауды жүргізу#Білім алушылардың зерттеу қызметін дамыту және қолдау стратегияларын қолдану#STEM оқыту мәселесі бойынша ғылыми нәтижелілік пен жарияланым белсенділігін арттыру#Көптілді кадрларды даярлауды ескере отырып, жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру бағдарламалары шеңберінде лингвистикалық және тілдік емес пәндердің мазмұнын біріктіру|To carry out professional safe network interaction with colleagues to improve the practice of education#To apply the methods of intellectual analysis in educational activities#To use an integrated approach to teaching natural science disciplines#Apply methods of teamwork and professional cooperation within the framework of educational organization policy, tolerantly perceiving social, cultural and personal differences#To create digital didactic materials for the information educational environment#To design a subject-spatial environment for visualization of the studied phenomena #To diagnose the research skills of STEM training participants#To apply strategies for the development and support of students' research activities#To increase scientific effectiveness and publication activity on the issue of STEM learning#Integrate the content of linguistic and non-linguistic disciplines within the educational programs of higher and postgraduate education, taking into account the training of multilingual personnel",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "8D01501 Информатика|8D01501 Информатика|8D01501 Computer science",
    "output": "Подготовка научно-педагогических кадров, способных к инновационной  деятельности в области информационных технологий|Ақпараттық технологиялар саласында инновациялық қызметке қабілетті ғылыми- педагогикалық кадрларды даярлау|Training of scientific and pedagogical personnel capable of innovative activities in the field of information technology",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "8D01501 Информатика|8D01501 Информатика|8D01501 Computer science|Подготовка научно-педагогических кадров, способных к инновационной  деятельности в области информационных технологий|Ақпараттық технологиялар саласында инновациялық қызметке қабілетті ғылыми- педагогикалық кадрларды даярлау|Training of scientific and pedagogical personnel capable of innovative activities in the field of information technology",
    "output": "Применять методики проведения научных экспериментов и принципы научного менеджмента#Осуществлять сбор статистических данных для последующей обработки с помощью методов интеллектуального анализа#Классифицировать модели и методы интеллектуального анализа данных в образовании#Устанавливать обратную связь с обучающимися бакалавриата с использованием цифровых технологий#Использовать навыки подготовки, написания, оформления и представления научных работ#Организовывать и проводить все виды учебных занятий с учетом принципов студентоцентрированного обучения и оценивания#Разрабатывать учебно-методические материалы с учетом интеграции образования, науки и инноваций#Организовать занятия в полиязычной среде|Ғылыми эксперименттер жүргізу әдістемелерін және ғылыми менеджмент қағидаттарын қолдану#Зияткерлік талдау әдістерінің көмегімен статистикалық деректерді кейіннен өңдеу үшін жинауды жүзеге асыру#Білім беру саласындағы деректерді зияткерлік талдау үлгілері мен әдістерін жіктеу#Цифрлық технологияларды пайдалана отырып, бакалавриат білім алушыларымен кері байланыс орнату#Ғылыми жұмыстарды дайындау, жазу, ресімдеу және ұсыну дағдыларын пайдалану#Студенттік орталықтандырылған оқыту және бағалау қағидаттарын ескере отырып, оқу сабақтарының барлық түрлерін ұйымдастыру және өткізу#Білім, ғылым және инновациялардың интеграциясын ескере отырып, оқу-әдістемелік материалдарды әзірлеу#Көптілді ортада сабақтар ұйымдастыру|Apply the methods of conducting scientific experiments and the principles of scientific management#Collect statistical data for further processing using intelligent analysis methods#Classify models and methods of data mining in education#To establish feedback with undergraduate students using digital technologies#Use the skills of preparation, writing, design and presentation of scientific papers#To organize and conduct all types of training sessions taking into account the principles of student-centered learning and assessment #To develop educational and methodological materials taking into account the integration of education, science and innovation#Organize classes in a multilingual environment",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M06101 Информатика|7M06101 Информатика|7M06101 Computer science",
    "output": "подготовка специалистов по сопровождению программного обеспечения с применением достижений в области обработки и анализа данных|деректерді өңдеу және талдау саласындағы жетістіктерді қолдана отырып, бағдарламалық қамтамасыз етуді сүйемелдеу бойынша мамандар даярлау|training of specialists in software maintenance with application of achievements in the field of data processing and analysis",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M06101 Информатика|7M06101 Информатика|7M06101 Computer science|подготовка специалистов по сопровождению программного обеспечения с применением достижений в области обработки и анализа данных|деректерді өңдеу және талдау саласындағы жетістіктерді қолдана отырып, бағдарламалық қамтамасыз етуді сүйемелдеу бойынша мамандар даярлау|training of specialists in software maintenance with application of achievements in the field of data processing and analysis",
    "output": "Выбирать программные средства при обработке больших данных, при реализации алгоритмов компьютерной лингвистики при обработке текста#Применять методы и способы взаимодействия программного средства со окружением.#Программировать с использованием вычислительных методов решения задач обработки данных#Применять способы командной работы и профессионального сотрудничества в рамках политики организации , толерантно воспринимая социальные, культурные и личностные различия#Вести деловую и научную переписку, переговоры на английском языке в объеме, необходимом для взаимодействия с разработчиками компьютерного аппаратного обеспечения в междисциплинарной области#Составлять адекватные алгоритмы решения задач автоматизации технологических процессов#Собирать данные и проводить анализ данных при помощи интеллектуальных систем#Разработать план и проводить процедуру инвентаризации компонентов ИТ инфраструктуры#Применять алгоритмы информационной безопасности в процессе технической поддержки программного обеспечения #Адаптировать программное обеспечение под новые аппаратные платформы и технологии ИТ инфраструктуры.|Үлкен деректерді өңдеу кезінде, мәтінді өңдеу кезінде компьютерлік лингвистика алгоритмдерін іске асыру кезінде бағдарламалық жасақтаманы таңдаңыз#Бағдарламалық құралдың қоршаған ортамен өзара әрекеттесу әдістері мен әдістерін қолданыңыз.#Деректерді өңдеу есептерін шешудің есептеу әдістерін қолдану арқылы бағдарламалау#Ұйымының саясаты шеңберінде командалық жұмыс және кәсіби ынтымақтастық тәсілдерін қолдану, әлеуметтік, мәдени және тұлғалық айырмашылықтарды толерантты қабылдай отырып#Пәнаралық салада компьютерлік техниканы әзірлеушілермен өзара іс-қимыл жасау үшін қажетті көлемде іскерлік және ғылыми хат алмасу, ағылшын тілінде келіссөздер жүргізу#Технологиялық процестерді автоматтандыру есептерін шешудің барабар алгоритмдерін құру#Деректерді жинау және интеллектуалды жүйелердің көмегімен деректерді талдау#АТ инфрақұрылымының компоненттерін түгендеу жоспарын әзірлеу және рәсімін жүргізу#Бағдарламалық қамтамасыз етуді техникалық реттеу процесінде ақпараттық қауіпсіздік алгоритмдерін қолдану#Бағдарламалық жасақтаманы жаңа аппараттық платформалар мен АТ инфрақұрылымының технологияларына бейімдеу|To  choose software tools when processing big data, when implementing algorithms of computational linguistics in text processing#To Apply methods and methods of interaction of the software with the environment.#To programming with computational methods for solving data processing problems#To  Apply methods of teamwork and professional cooperation within the framework of the organization's policy, tolerant of social, cultural and personal differences#To conduct business and scientific correspondence, negotiations in English to the extent necessary for interaction with developers of computer hardware in the interdisciplinary field#To develop adequate algorithms for solving problems of automation of technological processes#To collect data and analyze data using intelligent systems#To develop a plan and carry out an inventory procedure for IT infrastructure components.#To apply information security algorithms in the process of technical support of software#To adapt software to new hardware platforms and IT  infrastructure technologies.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01501 Информатика|7M01501 Информатика|7M01501 Computer science",
    "output": "Подготовка конкурентоспособных научно-педагогических кадров, обладающих IT-компетенциями на профессиональном уровне и способных конструировать инновационную образовательную среду с учетом региональных приоритетов.|Кәсіби деңгейде IT-құзіреттіліктері қалыптасқан және аймақтық мүдделерді ескере отырып инновациялық білім беру ортасын ұйымдастыра алатын, бәсекеге қабілетті ғылыми-педагогикалық кадрлады даярлау|Preparation of competitive scientific and pedagogical personnel with IT-competencies at the professional level and capable of constructing an innovative educational environment, taking into account regional priorities",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01501 Информатика|7M01501 Информатика|7M01501 Computer science|Подготовка конкурентоспособных научно-педагогических кадров, обладающих IT-компетенциями на профессиональном уровне и способных конструировать инновационную образовательную среду с учетом региональных приоритетов.|Кәсіби деңгейде IT-құзіреттіліктері қалыптасқан және аймақтық мүдделерді ескере отырып инновациялық білім беру ортасын ұйымдастыра алатын, бәсекеге қабілетті ғылыми-педагогикалық кадрлады даярлау|Preparation of competitive scientific and pedagogical personnel with IT-competencies at the professional level and capable of constructing an innovative educational environment, taking into account regional priorities",
    "output": "Применять современные и инновационные, цифровые технологии диагностики, мониторинга качества обученности#Осуществлять научно-методическую работу, применять цифровые ресурсы для проведения мониторинга образовательных достижений обучающихся#Проявлять приобщенность к системе общечеловеческих и национальных ценностей в их единстве с учетом национальных приоритетов страны#Применять способы командной работы и профессионального сотрудничества в рамках политики организации образования, толерантно воспринимая социальные, культурные и личностные различия#Принимать участие в выполнении научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ#Применять интегрированный процесс преподавания с учетом результатов исследований практики, на основе авторских технологий и стратегий оценивания#Создавать электронные издания; записи звуковых фрагментов, электронные учебно-методические материалы, Web-квесты, сетевые профессиональные сообщества#Интегрировать содержание языковых и неязыковых дисциплин в рамках образовательных программ высшего и послевузовского образования с учетом подготовки полиязычных кадров#Разрабатывать программные средства и базы данных при реализации задач обучения инновационной педагогики#Применять стратегии развития и поддержки исследовательской деятельности и публикационной активности обучающихся|Диагностиканың заманауи және инновациялық, цифрлық технологияларын, оқыту сапасын мониторингтеуді қолдану#Ғылыми-әдістемелік жұмысты жүзеге асыру, білім алушылардың білім жетістіктеріне мониторинг жүргізу үшін цифрлық ресурстарды қолдану#Елдің ұлттық басымдықтарын ескере отырып, олардың бірлігінде жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтар жүйесіне қатыстылығын көрсету#Білім беру ұйымының саясаты шеңберінде командалық жұмыс және кәсіби ынтымақтастық тәсілдерін қолдану, әлеуметтік, мәдени және тұлғалық айырмашылықтарды толерантты қабылдай отырып#Ғылыми-зерттеу және тәжірибелік-конструкторлық жұмыстарды орындауға қатысу#Авторлық технологиялар мен бағалау стратегиялары негізінде практиканы зерттеу нәтижелерін ескере отырып, оқытудың интеграцияланған процесін қолдану #Электрондық басылымдар жасау; дыбыстық фрагменттердің жазбалары, электрондық оқу-әдістемелік материалдар, Web-квесттер, желілік кәсіби қауымдастықтар#Көптілді кадрларды даярлауды ескере отырып, жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру бағдарламалары шеңберінде тілдік және тілдік емес пәндердің мазмұнын интеграциялайды #Инновациялық педагогиканы оқыту міндеттерін іске асыру кезінде бағдарламалық құралдар мен дерекқорларды әзірлеу#Білім алушылардың зерттеу қызметі мен жариялау белсенділігін дамыту және қолдау стратегияларын қолдану.|To apply modern and innovative digital diagnostic technologies, monitoring the quality of training.#To carry out scientific and methodological work, to use digital resources to monitor the educational achievements of students #To demonstrate adherence to the system of universal and national values in their unity taking into account the national priorities of the country#To Apply methods of teamwork and professional cooperation within the framework of the educational organization's policy, tolerant of social, cultural and personal differences#to take part in the performance of research and development work#To apply an integrated teaching process taking into account the results of practice research, based on proprietary technologies and assessment strategies#To create electronic publications; recordings of audio fragments, electronic educational materials, Web-quests, network professional communities.#To Integrate the content of language and non-language disciplines in the educational programs of higher and postgraduate education, taking into account the training of multilingual staff#To develop software tools and databases in the implementation of the tasks of teaching innovative pedagogy#To apply strategies for the development and support of research activities and publication activity of students.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01505 Биология|7M01505 Биология|7M01505 Biology",
    "output": "Подготовка высококвалифицированных педагогов-биологов, конкурентоспособных на рынке труда, обладающих профессиональными компетенциями применения передовых исследовательских и инновационных образовательных технологий и методов преподавания биологии на уровне современного состояния педагогической науки.\n|Еңбек нарығында бәсекеге қабілетті, педагогика ғылымының заманауи деңгейінде биологияны оқытудың озық зерттеу және инновациялық білім беру технологиялары мен әдістерін қолданудың кәсіби құзыретіне ие жоғары білікті педагог-биологтарды даярлау|training of highly qualified biology teachers who are competitive in the labor market; having professional competencies in the application of advanced research and innovative educational technologies and methods of teaching biology at the level of the current state of pedagogical science.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01505 Биология|7M01505 Биология|7M01505 Biology |Подготовка высококвалифицированных педагогов-биологов, конкурентоспособных на рынке труда, обладающих профессиональными компетенциями применения передовых исследовательских и инновационных образовательных технологий и методов преподавания биологии на уровне современного состояния педагогической науки.\n|Еңбек нарығында бәсекеге қабілетті, педагогика ғылымының заманауи деңгейінде биологияны оқытудың озық зерттеу және инновациялық білім беру технологиялары мен әдістерін қолданудың кәсіби құзыретіне ие жоғары білікті педагог-биологтарды даярлау|training of highly qualified biology teachers who are competitive in the labor market; having professional competencies in the application of advanced research and innovative educational technologies and methods of teaching biology at the level of the current state of pedagogical science.",
    "output": "применять современные методы и технологии научных исследований, языковых коммуникативных компетенции и навыки академического письма, а также педагогические технологии с целью повышения эффективности профессиональной деятельности и трансляции научно-исследовательской деятельности в научное сообщество#использовать знания в области психологии управления и проектного менеджмента для  модернизации производственно-технологических процессов в профессиональной деятельности#мотивированно осуществлять исследовательскую деятельность в области биологии с использованием классических и современных методов планирования и постановки биологического эксперимента, анализа биологических процессов, оценки и интерпретации экспериментальных данных#интерпретировать основные законы, закономерности, лежащих в основе биологический концепций познания живого и современные тенденции развития науки в РК, биологической науки и биологических научных школ Казахстана и зарубежья для решения исследовательских задач#оценить современное состояние биоценозов, фитоценотических отношений между популяциями растений и растительных сообществ для увеличения и повышения эффективности рационального использования биоресурсов и сохранения биоразнообразия#Интегрировать достижения теоретических и экспериментальных междисциплинарных и прикладных  исследований в области биологии в педагогическую деятельность#разрабатывать мероприятия по сохранению биологического разнообразия отдельных видов растений, повышению их потенциала с использованием клеточных технологии, основываясь на современные достижения клеточной биологии#создавать модели биологических структур для изучения функций и процессов на разных уровнях организации живого, и учебно-методические комплексы и электронные образовательные ресурсы  с учетом индивидуальных особенностей обучающихся с использованием современных информационных технологии #Демонстрировать профессиональные компетенции в области методики преподавания биологических дисциплин в высших и средне специальных учебных заведениях с использованием современных образовательных технологии в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов#Разрабатывать критерии мониторинга и оценки качества образования с целью эффективной организации образовательного процесса в условиях дистанционного обучения|ғылыми зерттеулердің заманауи әдістері мен технологияларын, тілдік қарым-қатынас және академиялық жазу дағдыларын және педагогикалық технологияларды  кәсіби қызмет тиімділігін арттыру үшін, зерттеу нәтижелерін ғылыми қоғамдастыққа жеткізу үшін қолдану#кәсіби қызметтегі өндірістік-технологиялық процестерді жаңғырту үшін басқару психологиясы және жобалық менеджмент саласындағы білімді пайдалану#биологиялық экспериментті жоспарлау мен қоюдың, биологиялық процестерді талдаудың, эксперименттік деректерді бағалау мен түсіндірудің классикалық және заманауи әдістерін пайдалана отырып, биология саласындағы зерттеу қызметін ынталы жүзеге асыру#зерттеу міндеттерін шешу үшін Қазақстан мен шет елдердегі ғылымды, биология ғылымын және биологиялық ғылыми мектептерді дамытудың қазіргі заманғы тенденциялары мен тірі табиғатты танудың биологиялық тұжырымдамаларының негізінде жатқан негізгі заңдылықтарды, заңдылықтарды түсіндіру#биологиялық ресурстарды пайдалану мен сақтаудың тиімділігін арттыру және арттыру үшін биоценоздардың, өсімдіктер мен өсімдіктер қауымдастығының популяциялары арасындағы фитоценотикалық қатынастардың қазіргі жағдайын бағалау#биология саласындағы теориялық және эксперименттік пәнаралық және қолданбалы зерттеулердің жетістіктерін педагогикалық қызметке біріктіру#өсімдіктердің жекелеген түрлерінің биологиялық әртүрлілігін сақтау, жасуша биологиясының заманауи жетістіктеріне сүйене отырып, жасуша технологиясын қолдана отырып, олардың әлеуетін арттыру бойынша іс-шаралар әзірлеу#қазіргі заманғы ақпараттық технологияларды қолдана отырып, тіршіліктің әртүрлі деңгейлеріндегі функциялар мен процестерді зерттеу үшін биологиялық құрылымдардың модельдерін және білім алушылардың жеке ерекшеліктерін ескере отырып,оқу-әдістемелік кешендер мен электрондық білім беру ресурстарын құру#Мемлекеттік білім беру стандарттарының талаптарына сәйкес қазіргі заманғы білім беру технологияларын пайдалана отырып жоғары және арнаулы орта оқу орындарында биологиялық пәндерді оқыту әдістемесі саласындағы кәсіби құзыреттіліктерді көрсету#Қашықтықтан оқыту жағдайында білім беру процесін тиімді ұйымдастыру мақсатында білім беру сапасын мониторингілеу және бағалау критерийлерін әзірлеу|application of modern methods and technologies of scientific research, language communication skills and academic writing skills, pedagogical technologies in order to achieve professional activities and research results in the scientific community#use knowledge in the field of management psychology and project management to modernize production and technological processes in professional activities#motivated to carry out research activities in the field of biology using classical and modern methods of planning and setting up a biological experiment, analyzing biological processes, evaluating and interpreting experimental data#interpret basic laws, regularities, underlying biological concepts of cognition of living things and modern trends in the development of science in Kazakhstan, biological science and biological scientific schools of Kazakhstan and abroad to solve research problems#assess the current state of biocenoses, phytocenotic relationships between plant populations and plant communities to increase and improve the efficiency of the use and conservation of biological resources#Integrate advances in theoretical and experimental interdisciplinary and applied research in biology into teaching activities#develop measures to conserve biodiversity of individual plant species, increase their potential using cell technology, based on modern achievements of cell biology#create models of biological structures to study the functions and processes at different levels of organization of the living, and educational and methodological complexes and electronic educational resources, taking into account the individual characteristics of students using modern information technologies#Demonstrate professional competencies in the field of teaching methods of biological disciplines in higher and secondary specialized educational institutions using modern educational technologies in accordance with the requirements of state educational standards#Develop criteria for monitoring and evaluating the quality of education in order to effectively organize the educational process in the context of distance learning",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01507 Цифровая педагогика (IP)|7M01507 Цифрлық педагогика (IP)|7M01507 Digital pedagogy (IP)",
    "output": "Подготовка магистров, обладающих углубленными знаниями в области информатики и цифровизации образования и готовыми к применению цифровых технологий в образовательной среде и к дальнейшему развитию сферы образования в цифровой эпохе| Информатика және білім беруді цифрландыру саласында терең білімі бар және білім беру ортасында цифрлық технологияларды қолдануға және цифрлық дәуірде білім беру саласын одан әрі дамытуға дайын магистрлерді даярлау| Training of masters with in-depth knowledge in the field of informatics and digitalization of education and ready for the use of digital technologies in the educational environment and for the further development of education in the digital era",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01507 Цифровая педагогика (IP)|7M01507 Цифрлық педагогика (IP)|7M01507 Digital pedagogy (IP)| Подготовка магистров, обладающих углубленными знаниями в области информатики и цифровизации образования и готовыми к применению цифровых технологий в образовательной среде и к дальнейшему развитию сферы образования в цифровой эпохе| Информатика және білім беруді цифрландыру саласында терең білімі бар және білім беру ортасында цифрлық технологияларды қолдануға және цифрлық дәуірде білім беру саласын одан әрі дамытуға дайын магистрлерді даярлау| Training of masters with in-depth knowledge in the field of informatics and digitalization of education and ready for the use of digital technologies in the educational environment and for the further development of education in the digital era",
    "output": "Понимать о различных цифровых инструментах, программных платформах и технологиях, способных улучшить эффективность образовательного процесса,  применять  навыки теоретического и методологического анализа, синтезирует знания по специальности и междисциплинарные знания для решения исследовательских и практических задач#Владеть методами научных исследований в изучаемой области проводить научные исследования по методике преподавания информатики и информатизации образования, получать новые научные и прикладные результаты самостоятельно и в составе научного коллектива, применять навыки проведения научных исследований в области цифровой педагогики, что позволит им вносить вклад в развитие образования#Анализировать из различных источников информацию,  грамотно формулировать соответствующие выводы на государственном, русском и иностранном языке и применять навыки академического письма#Использовать передовые технологии в образовательной деятельности  и применять углубленные знания в области информатики и цифровизации образования в своей профессиональной деятельности, разрабатывать и внедрять инновационные методики обучения, использующие цифровые технологии, интерактивные приложения, виртуальную и дополненную реальность#адаптировать и применять методику преподавания информатики в системе образования, использовать основы психологии и педагогики, осуществлять преподавательскую и воспитательную деятельность, демонстрировать навыки по разработке новых и использованию существующих методик и инновационных форм учебной работы#Разрабатывать и использовать инструменты индивидуализации и персонализации обучения, создавать и реализовывать образовательные проекты с применением цифровых сервисов и инструментов, интегрировать цифровые инструменты в учебные программы, создавать цифровые образовательные ресурсы и учебные материалы#Модифицировать навыки организационно-управленческой деятельности, самостоятельно работать в коллективе и  использовать организационно-правовые основы профессиональной деятельности#Структурировать и интегрировать знания из различных областей профессиональной деятельности и творчески использует и    развивает их  в ходе решения профессиональных задач, разрабатывать собственные образовательные материалы, онлайн-курсы и ресурсы#Работать с цифровыми данными, осуществлять оценку эффективности обучения, принимать решения по организации учебного процесса на основе учебной аналитики, создавать современный цифровой контент, осуществлять педагогическое проектирование и педагогический дизайн в цифровой образовательной среде|оқу процесінің тиімділігін жақсартуға қабілетті, теориялық және әдіснамалық талдау дағдыларын қолдана алатын, зерттеу және практикалық мәселелерді шешу үшін мамандық бойынша білімді және пәнаралық білімді синтездейтін әртүрлі цифрлық құралдар, бағдарламалық платформалар мен технологиялар туралы түсіну#зерттелетін саладағы ғылыми зерттеу әдістерін меңгеру білім беруді ақпараттандыру және информатиканы оқыту әдістемесі бойынша ғылыми зерттеулер жүргізу, өз бетінше және ғылыми ұжым құрамында жаңа ғылыми және қолданбалы нәтижелер алу, цифрлық педагогика саласында ғылыми зерттеулер жүргізу дағдыларын қолдану, бұл оларға білім беруді дамытуға үлес қосуға мүмкіндік береді#әртүрлі ақпарат көздерінен ақпаратты талдау, мемлекеттік, орыс және шет тілдерінде тиісті қорытындыларды сауатты тұжырымдау және академиялық жазу дағдыларын қолдану\n#Білім беру қызметінде озық технологияларды пайдалану және өзінің кәсіби қызметінде информатика және білім беруді цифрландыру саласында терең білімді қолдану, цифрлық технологияларды, интерактивті қосымшаларды, виртуалды және толықтырылған шындықты пайдаланатын оқытудың инновациялық әдістемелерін әзірлеу және енгізу#білім беру жүйесінде информатиканы оқыту әдістемесін бейімдеумен қолдану, психология және педагогика негіздерін пайдалану, оқыту және тәрбие қызметін жүзеге асыру, оқу жұмысының жаңа әдістемелері мен инновациялық нысандарын әзірлеу, пайдалану дағдыларын көрсету#Оқытуды даралау және даралау құралдарын әзірлеу және пайдалану, цифрлық сервистер мен құралдарды пайдалана отырып, білім беру жобаларын құру және іске асыру, цифрлық құралдарды оқу бағдарламаларына біріктіру, цифрлық білім беру ресурстары мен оқу материалдарын жасау#Ұйымдастырушылық-басқарушылық қызмет дағдыларын өзгерту, ұжымда өз бетінше жұмыс істеу және кәсіби қызметтің ұйымдастырушылық-құқықтық негіздерін пайдалану#кәсіби қызметтің әртүрлі салаларындағы білімді құрылымдау және интеграциялау және оларды кәсіби міндеттерді шешу барысында шығармашылықпен қолданады және дамытады, жеке білім беру материалдарын, онлайн курстар мен ресурстарды әзірлеу#Цифрлық деректермен жұмыс істеу, оқытудың тиімділігін бағалауды жүзеге асыру, оқу аналитикасы негізінде оқу процесін ұйымдастыру бойынша шешімдер қабылдау, заманауи цифрлық контент құру, цифрлық білім беру ортасында педагогикалық жобалау мен педагогикалық дизайнды жүзеге асыру|understand various digital tools, software platforms and technologies that can improve the efficiency of the educational process, apply the skills of theoretical and methodological analysis, synthesize knowledge in the specialty and interdisciplinary knowledge to solve research and practical problems#own the methods of scientific research in the field under study, conduct scientific research on the methodology of teaching informatics and informatization of education, obtain new scientific and applied results independently and as part of a scientific team, apply the skills of conducting scientific research in the field of digital pedagogy, which will allow them to contribute to the development of education#analyze information from various sources, correctly formulate relevant conclusions in the state, Russian and foreign languages and apply academic writing skills#use advanced technologies in educational activities and apply in-depth knowledge in the field of informatics and digitalization of education in their professional activities, develop and implement innovative teaching methods using digital technologies, interactive applications, virtual and augmented reality#adapt and apply the methodology of teaching computer science in the education system, use the basics of psychology and pedagogy, carry out teaching and educational activities, demonstrate skills in developing new and using existing methods and innovative forms of educational work#develop and use tools for individualization and personalization of learning, create and implement educational projects using digital services and tools, integrate digital tools into curricula, create digital educational resources and learning materials#modify organizational and managerial skills, work independently in a team and use the organizational and legal foundations of professional activity#structure and integrate knowledge from various areas of professional activity and creatively use and develop it in the course of solving professional problems, develop their own educational materials, online courses and resources#To work with digital data, to evaluate the effectiveness of training, to make decisions on the organization of the educational process based on educational analytics, to create modern digital content, to carry out pedagogical design and pedagogical design in a digital educational environment",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M05101 Биология|7M05101 Биология|7M05101 Biology",
    "output": "подготовка общепрофессионального и предметно-специализированного специалиста-биолога, обладающих углубленными, системными теоретическими знаниями и практическими навыками по фундаментальным и актуальным направлениям научной биологии |ғылыми биологияның іргелі және өзекті салаларында терең, жүйелі теориялық білімі мен практикалық дағдылары бар жалпы кәсіби және пәндік-мамандандырылған биолог маманды даярлау\n|training of a general professional and subject-specialized biologist with in-depth, systemic theoretical knowledge and practical skills in fundamental and relevant areas of scientific biology",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M05101 Биология|7M05101 Биология|7M05101 Biology |подготовка общепрофессионального и предметно-специализированного специалиста-биолога, обладающих углубленными, системными теоретическими знаниями и практическими навыками по фундаментальным и актуальным направлениям научной биологии |ғылыми биологияның іргелі және өзекті салаларында терең, жүйелі теориялық білімі мен практикалық дағдылары бар жалпы кәсіби және пәндік-мамандандырылған биолог маманды даярлау\n|training of a general professional and subject-specialized biologist with in-depth, systemic theoretical knowledge and practical skills in fundamental and relevant areas of scientific biology",
    "output": "использовать знания в области психологии управления и проектного менеджмента для  модернизации производственно-технологических процессов в профессиональной деятельности#синтезировать достижения молекулярной биологии, биологии размножения организмов с разрабатываемыми и  внедряемыми новыми технологиями для решения научно-исследовательских задач#интерпретировать основные законы, закономерности и современные тенденции развития биологической науки и биологических научных школ Казахстана и зарубежья для решения исследовательских задач#мотивированно осуществлять исследовательскую деятельность в области биологии с использованием классических и современных методов планирования и постановки биологического эксперимента, анализа биологических процессов, оценки и интерпретации экспериментальных данных#критически оценивать параметры  состава, структуры и функции экосистем, флоры и фауны с помощью методов биоиндикации, биомониторинга и биотестирования  для разработки мер по рациональному использованию биоресурсов и сохранения биоразнообразия#применять современные методы и технологии научных исследований, языковых коммуникативных компетенции и навыки академического письма с целью повышения эффективности профессиональной деятельности и трансляции научно-исследовательской деятельности в научное сообщество#оценивать современное состояние биоценозов, фитоценотических отношений между популяциями растений и растительных сообществ для увеличения и повышения эффективности использования и сохранения биологических ресурсов#планировать исследовательскую деятельность по формированию коллекций для сохранения генефонда лекарственных и пищевых растений, совершенствованию селекционного процесса и создания новых форм, а также обеспечению потребностей медицины в возобновляемом фитосырье и биологически активных веществах растительного происхождения с использованием методов биотехнологии растений и современных методов акклиматизации интродуцируемых видов#конструировать исследовательскую деятельность, позволяющий расширить адаптивные возможности организма для повышения устойчивости организма к факторам окружающей среды#демонстрировать профессиональные педагогические умения и навыки  организации совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся по биологии с использованием современных технологии обучения|кәсіби қызметтегі өндірістік-технологиялық процестерді жаңғырту үшін басқару психологиясы және жобалық менеджмент саласындағы білімді пайдалану#ғылыми-зерттеу міндеттерін шешу үшін  молекулалық биологияның, организмдердің көбею биологиясының, әзірленіп жатқан және енгізіліп жатқан жаңа технологиялардың жетістіктерін синтездеу#зерттеу міндеттерін шешу үшін Қазақстан Республикасындағы және шет елдердегі биология ғылымы мен биологиялық ғылыми мектептердің негізгі заңдарын, заңдылықтары мен қазіргі даму тенденцияларын түсіндіру#биологиялық экспериментті жоспарлау мен қоюдың, биологиялық процестерді талдаудың, эксперименттік деректерді бағалау мен түсіндірудің классикалық және заманауи әдістерін пайдалана отырып, биология саласындағы зерттеу қызметін жүзеге асыру#биоиндикация, биомониторинг және биотестілеу әдістері арқылы экожүйелердің, флора мен фаунаның құрамы, құрылымы мен функциясының параметрлерін биоресурстарды ұтымды пайдалану және биоәртүрлілікті сақтау шараларын әзірлеу үшін сыни тұрғыдан бағалау#ғылыми зерттеулердің заманауи әдістері мен технологияларын, тілдік қарым-қатынас және академиялық жазу дағдыларын  кәсіби қызмет тиімділігін арттыру үшін, зерттеу нәтижелерін ғылыми қоғамдастыққа жеткізу үшін қолдану#биологиялық ресурстарды пайдалану мен сақтаудың тиімділігін арттыру және арттыру үшін биоценоздардың, өсімдіктер мен өсімдіктер қауымдастығының популяциялары арасындағы фитоценотикалық қатынастардың қазіргі жағдайын бағалау#дәрілік және тағамдық өсімдіктердің генефондын сақтау үшін коллекциялар қалыптастыру, селекциялық процесті жетілдіру және жаңа нысандарды құру, сондай-ақ өсімдік биотехнологиясы әдістерін және интродукцияланатын түрлерді акклиматизациялаудың заманауи әдістерін пайдалана отырып, жаңартылатын фитошикізат пен өсімдік тектес биологиялық белсенді заттарға медицинаның қажеттіліктерін қамтамасыз ету бойынша зерттеу қызметін жоспарлау\n#организмнің қоршаған орта факторларына төзімділігін арттыру үшін ағзаның бейімделу мүмкіндіктерін кеңейтуге мүмкіндік беретін зерттеу қызметін құру#қазіргі заманғы оқыту технологияларын пайдалана отырып биология бойынша білім алушылардың бірлескен және жеке оқу және тәрбие қызметін ұйымдастырудың кәсіби педагогикалық іскерліктері мен дағдыларын көрсету|use knowledge in the field of management psychology and project management to modernize production and technological processes in professional activities#synthesize the achievements of molecular biology, biology of reproduction of organisms with new technologies being developed and implemented to solve research problems#interpret the basic laws, patterns and current trends in the development of biological science and biological scientific schools in Kazakhstan and abroad to solve research problems#motivated to carry out research activities in the field of biology using classical and modern methods of planning and setting up a biological experiment, analyzing biological processes, evaluating and interpreting experimental data#critically assess the parameters of the composition, structure and function of ecosystems, flora and fauna using bioindication, biomonitoring and biotesting methods to develop measures for the rational use of bioresources and biodiversity conservation#application of modern methods and technologies of scientific research, language communication skills and academic writing skills in order to achieve professional activities and research results in the scientific community#assess the current state of biocenoses, phytocenotic relationships between plant populations and plant communities to increase and improve the efficiency of the use and conservation of biological resources#to plan research activities on formation of collections for preservation of gene pool of medicinal and food plants, improvement of breeding process and creation of new forms, as well as to meet the needs of medicine in renewable phyto raw materials and biologically active substances of plant origin using methods of plant biotechnology and modern methods of acclimatization of introduced species#design a research activity that expands the adaptive capabilities of the organism to increase the organism's resistance to environmental factors#demonstrate professional pedagogical skills and skills in organizing joint and individual educational and educational activities of students in biology using modern teaching technologies",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M02202 История|7M02202 Тарих|7M02202 History",
    "output": "Подготовка высококвалифицированных кадров в области истории, востребованных на рынке труда, обладающих лидерскими качествами и высокой социальной и гражданской ответственностью, адаптивных к глобальным вызовам, способных идентифицировать и решать на высоком научно- практическом уровне профессиональные и социально-значимые проблемы|Тарих саласында еңбек нарығында сұранысқа ие, көшбасшылық қасиеттері мен жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар, жаһандық сын-қатерлерге бейімделген, кәсіби және әлеуметтік маңызы бар проблемаларды жоғары ғылыми-практикалық деңгейде шешуге қабілетті жоғары білікті кадрлар даярлау|Training of highly qualified personnel in the field of history, in demand in the labor market, with leadership qualities and high social and civic responsibility, adaptive to global challenges, able to identify and solve professional and socially significant problems at a high scientific and practical level",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M02202 История|7M02202 Тарих|7M02202 History |Подготовка высококвалифицированных кадров в области истории, востребованных на рынке труда, обладающих лидерскими качествами и высокой социальной и гражданской ответственностью, адаптивных к глобальным вызовам, способных идентифицировать и решать на высоком научно- практическом уровне профессиональные и социально-значимые проблемы|Тарих саласында еңбек нарығында сұранысқа ие, көшбасшылық қасиеттері мен жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар, жаһандық сын-қатерлерге бейімделген, кәсіби және әлеуметтік маңызы бар проблемаларды жоғары ғылыми-практикалық деңгейде шешуге қабілетті жоғары білікті кадрлар даярлау|Training of highly qualified personnel in the field of history, in demand in the labor market, with leadership qualities and high social and civic responsibility, adaptive to global challenges, able to identify and solve professional and socially significant problems at a high scientific and practical level",
    "output": "применять концептуальные положения философии науки и исторического познания в профессиональной деятельности с целью их критического анализа и объективной оценки, осуществляя письменную и устную коммуникацию на государственном, русском и иностранном языках в процессе межкультурного взаимодействия в академической и профессиональной сферах на основе современных коммуникативных технологий.#интерпретировать результаты актуальных исследований по совершенствованию управленческого процесса образовательной деятельности организаций высшего образования.#использовать фундаментальные теоретико-методологические знания в области изучения исторических процессов и концептуальных моделей истории, оперируя знаниями о современном состоянии и тенденциях развития исторического научного познания, а также анализировать основные концепции исторической памяти, существующие в современной историографии.#осуществлять профессиональную деятельность в области исследования вопросов культурного, политического, социально-экономического развития тюркских стран и интеграционных процессов тюркском мире, выявляя общее и особенное в историческом развитии тюркских народов, осмысливая процессы, события и явления в их динамике и взаимосвязи.#интерпретировать научные подходы и основные тенденции всемирной истории в рамках изучения фундаментальных проблем социально-экономического, политического и культурного развития зарубежных стран, критически оценивая новые подходы и модернизационные процессы по проблемам мировой истории, истории международных отношений.#критически анализировать концепции различных историографических школ и результаты научных исследований по актуальным проблемам отечественной истории в контексте всемирно-исторического процесса, с применением современных междисциплинарных подходов анализа, интерпретации и верификации. #осуществлять научно-исследовательскую и проектную деятельность, применяя современные методы научных исследований и методологию академического письма в области организации, планирования и трансляции результатов исторических исследований.#анализировать и оценивать актуальные проблемы миграционных и  социально-демографических процессов в ретроспективе и динамике, интерпретируя данные с использованием современных IT-технологий, технологии искусственного интеллекта в соответствии с мировыми тенденциями.#синтезировать современные исследовательские практики (историко-антропологический, устной истории, микро-макроисторический и т.д.), способы конструирования междисциплинарных подходов и перспективы их применения в исторических исследованиях.#использовать современные методы, технологии искусственного интеллекта и инновационные подходы преподавания истории и cоциaльно-гумaнитaрных дисциплин с учётом особенностей и потребностей обучающихся, определяя соответствующие инструменты и критерии оценивания, мониторинга и диагностики учебных достижений обучающихся.|қазіргі коммуникативтік технологиялар негізінде академиялық және кәсіптік салалардағы мәдениетаралық өзара іс-қимыл үрдісінде мемлекеттік, орыс және шет тілдерінде жазбаша және ауызша коммуникацияны жүзеге асыра отырып, оларды сыни талдау және объективті бағалау мақсатында ғылым философиясы мен тарихи танымның тұжырымдамалық қағидаларын кәсіби қызметте қолдану#жоғары білім беру ұйымдарының білім беру қызметін басқару үдерісін жетілдіру бойынша өзекті зерттеулердің нәтижелерін түсіндіру.#тарихи ғылыми танымның қазіргі жағдайы мен даму тенденциялары туралы білімдермен жұмыс жасай отырып, тарихтың тарихи үдерістері мен тұжырымдамалық модельдерін зерттеу саласындағы іргелі теориялық және әдіснамалық білімді пайдалану, сондай-ақ қазіргі тарихнамадағы тарихи жадының негізгі тұжырымдамаларын талдау.#түркі елдерінің мәдени, саяси, әлеуметтік-экономикалық дамуы мен түркі әлемінің интеграциялық үдерістерін зерттеу, түркі халықтарының тарихи дамуындағы жалпы және ерекшелігін, олардың динамикасы мен өзара байланысындағы үдерістерді, оқиғалар мен құбылыстарды түсіне отырып кәсіби қызметті жүзеге асыру.#дүниежүзілік тарих, халықаралық қатынастар тарихы мәселелері бойынша жаңа тәсілдер мен жаңғырту үрдістерін сыни бағалай отырып, шет елдердің әлеуметтік-экономикалық, саяси және мәдени дамуының іргелі мәселелерін зерделеу шеңберінде дүниежүзілік тарихтың ғылыми тәсілдері мен негізгі тенденцияларын түсіндіру#талдаудың, интерпретациялаудың және верификациялаудың заманауи пәнаралық тәсілдерін қолдана отырып, әлемдік-тарихи үдеріс контекстінде Отан тарихының өзекті мәселелері бойынша әртүрлі тарихнамалық мектептердің тұжырымдамалары мен ғылыми зерттеулер нәтижелерін сыни тұрғыдан талдау.#тарихи зерттеулердің нәтижелерін ұйымдастыру, жоспарлау және тарату саласында ғылыми зерттеулердің заманауи әдістері мен академиялық жазу әдіснамасын қолдана отырып, ғылыми-зерттеу және жобалау қызметін жүзеге асыру#заманауи IT-технологияларды, әлемдік үрдістерге сәйкес жасанды интеллект технологияларын пайдалана отырып, деректерді түсіндіре отырып, көші-қон және әлеуметтік-демографиялық процестердің өзекті мәселелерін ретроспективада және динамикада талдау және бағалау.#қазіргі заманғы зерттеу тәжірибелерін (тарихи-антропологиялық, ауызша тарих, микро-макро тарих және т.б.), пәнаралық тәсілдерді құру тәсілдерін және оларды тарихи зерттеулерде қолдану перспективаларын синтездеу.#білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалау, мониторингілеу және диагностикалаудың тиісті құралдары мен өлшемдерін айқындай отырып, білім алушылардың ерекшеліктері мен қажеттіліктерін ескере отырып, тарихты және әлеуметтік-гуманитарлық пәндерді оқытудың заманауи әдістерін, жасанды интеллект технологиялары мен инновациялық тәсілдерін пайдалану.|apply the conceptual provisions of the philosophy of science and historical knowledge in professional activity for the purpose of their critical analysis and objective assessment, carrying out written and oral communication in the state, Russian and foreign languages in the process of intercultural interaction in academic and professional spheres on the basis of modern communication technologies.#interpret the results of current research on improving the management process of educational activities of higher education organizations.#to use fundamental theoretical and methodological knowledge in the field of studying historical processes and conceptual models of history, operating with knowledge about the current state and trends in the development of historical scientific knowledge, as well as to analyze the basic concepts of historical memory existing in modern historiography.#to carry out professional activities in the field of research of issues of cultural, political, socio-economic development of the Turkic countries and integration processes in the Turkic world, identifying common and special in the historical development of the Turkic peoples, comprehending processes, events and phenomena in their dynamics and interrelation.#to interpret scientific approaches and the main trends of world history in the framework of the study of fundamental problems of socio-economic, political and cultural development of foreign countries, critically assessing new approaches and modernization processes on the problems of world history, the history of international relations.#critically analyze the concepts of various historiographical schools and the results of scientific research on topical issues of national history in the context of the world-historical process, using modern interdisciplinary approaches of analysis, interpretation and verification.#to carry out research and project activities using modern research methods and methodology of academic writing in the field of organization, planning and translation of the results of historical research.#analyze and evaluate current problems of migration and socio-demographic processes in retrospect and dynamics, interpreting data using modern IT technologies, artificial intelligence technologies in accordance with global trends.#to synthesize modern research practices (historical-anthropological, oral history, micro-macrohistoric, etc.), methods of constructing interdisciplinary approaches and prospects for their application in historical research.#to use modern methods, artificial intelligence technologies and innovative approaches to teaching history and socio-humanitarian disciplines, taking into account the characteristics and needs of students, defining appropriate tools and criteria for evaluating, monitoring and diagnosing students' educational achievements.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01702 Русский язык и литература|7M01702 Орыс тілі мен әдебиеті|7M01702 Russian language and literature",
    "output": "обеспечение рынка труда востребованными педагогическими кадрами, обладающими систематизированными знаниями в области филологии, способными применять инновационные технологии преподавания и обучения, умеющими выстраивать конструктивный диалог в различных аудиториях, проводить филологические и междисциплинарные научные исследования.|еңбек нарығын талап етілген педагогикалық кадрлармен қамтамасыз ету, филология саласында жүйелендірілген білімі бар, оқыту мен оқытудың инновациялық технологияларын қолдана алатын, әр түрлі аудиторияларда конструктивті диалог құра алатын, филологиялық және пәнаралық ғылыми зерттеулер жүргізе алатын.|the provision of labour market demand for teachers, with systematic knowledge in the field of Philology, capable of applying innovative technologies for teaching and learning, able to build constructive dialogue in a variety of audiences, to conduct philological and interdisciplinary studies.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01702 Русский язык и литература|7M01702 Орыс тілі мен әдебиеті|7M01702 Russian language and literature|обеспечение рынка труда востребованными педагогическими кадрами, обладающими систематизированными знаниями в области филологии, способными применять инновационные технологии преподавания и обучения, умеющими выстраивать конструктивный диалог в различных аудиториях, проводить филологические и междисциплинарные научные исследования.|еңбек нарығын талап етілген педагогикалық кадрлармен қамтамасыз ету, филология саласында жүйелендірілген білімі бар, оқыту мен оқытудың инновациялық технологияларын қолдана алатын, әр түрлі аудиторияларда конструктивті диалог құра алатын, филологиялық және пәнаралық ғылыми зерттеулер жүргізе алатын.|the provision of labour market demand for teachers, with systematic knowledge in the field of Philology, capable of applying innovative technologies for teaching and learning, able to build constructive dialogue in a variety of audiences, to conduct philological and interdisciplinary studies.",
    "output": "Демонстрировать знание актуальных проблем языкознания и литературоведения, современного состояния, тенденций развития и направлений филологической науки, в том числе освоение технологии искусственного интеллекта для  применения в практике решения современных проблем филологии.#Интегрировать достоверные результаты современных литературоведческих научных исследований с передовым опытом преподавания литературы в высшей школе.#Осуществлять успешную адаптацию концептуальных основ литературоведения и языкознания в отечественную практику преподавания русского языка и литературы.#Применять в профессиональной деятельности знания в области менеджмента в образовании, психологии, педагогики, в  том числе, высшей школы, содержания программы общего среднего образования по филологическим дисциплинам.#Вести устный и письменный диалоги, деловую переписку, писать статьи в научные журналы и периодические издания на государственном, русском и иностранных языках.#Осуществлять профессиональную деятельность на основе знания истории, философии и методологии филологической и педагогической науки.#Осуществлять научно-исследовательскую деятельность на основе знания правил академического письма, принципов и структуры ее организации, оригинальных методик в области филологического знания, способов интерпретации результатов экспериментальной деятельности.#Интегрировать достоверные результаты современных лингвистических научных исследований с передовым опытом преподавания лингвистики в высшей школе.#Осуществлять профессиональную деятельность на основе знания технологий, методов в области филологических и педагогических наук, применять для решения задач современные информационно-коммуникационные технологии, технологии дистанционного обучения.#Интегрировать филологические, педагогические концепции с междисциплинарными для разработки оригинальных проектов.|Тіл білімі мен әдебиеттанудың өзекті мәселелерін, филология ғылымының қазіргі жай-күйін, даму тенденциялары мен бағыттарын, оның ішінде филологияның қазіргі заманғы мәселелерін практикада қолдану үшін жасанды интеллект технологиясын игеруді білуді көрсету.#Қазіргі әдебиеттану ғылыми зерттеулерінің сенімді нәтижелерін жоғары мектепте әдебиетті оқытудың озық тәжірибесімен біріктіру.#Әдебиеттанудың және тіл білімінің тұжырымдамалық негіздерін орыс тілі мен әдебиетін оқытудағы отандық тәжірибеге сәтті бейімдеу.#Кәсіптік қызметте Білім берудегі менеджмент, психология, педагогика саласындағы білімді, оның ішінде жоғары мектепті, филологиялық пәндер бойынша жалпы орта білім беру бағдарламасының мазмұнын қолдану.#Ауызша және жазбаша Диалогтар, іскерлік хат алмасу, мемлекеттік, орыс және шетел тілдерінде ғылыми журналдар мен мерзімді басылымдарға мақалалар жазу.#Филология және педагогикалық ғылымның тарихы, философиясы және әдіснамасы негізінде кәсіби қызметті жүзеге асыру.#Ғылыми-зерттеу қызметін Академиялық хат ережелерін, оны ұйымдастыру принциптері мен құрылымын, филологиялық білім саласындағы бірегей әдістемелерді, эксперименттік қызмет нәтижелерін түсіндіру тәсілдерін білу негізінде жүзеге асыру.#Заманауи лингвистикалық ғылыми зерттеулердің сенімді нәтижелерін жоғары мектепте лингвистиканы оқытудың озық тәжірибесімен біріктіру.#Кәсіби қызметті филология және педагогика ғылымдары саласындағы технологиялар, әдістер негізінде жүзеге асыру, міндеттерді шешу үшін заманауи ақпараттық-коммуникациялық технологияларды, қашықтықтан оқыту технологияларын қолдану.#Өзіндік жобаларды әзірлеу үшін пәнаралық филологиялық, педагогикалық тұжырымдамаларды біріктіру.|To demonstrate knowledge of current problems of linguistics and literary studies, the current state, trends in the development and directions of philological science, including the development of artificial intelligence technology for practical solutions to modern problems of philology.#Integrate reliable results of modern literary research with advanced experience in teaching literature in higher education.#To carry out successful adaptation of the conceptual foundations of literary studies and linguistics in the domestic practice of teaching Russian language and literature.#To apply in professional activity knowledge in the field of management in education, psychology, pedagogy, including higher education, the content of the general secondary education program in philological disciplines.#Conduct oral and written dialogues, business correspondence, write articles in scientific journals and periodicals in the state, Russian and foreign languages.#To carry out professional activity on the basis of knowledge of history, philosophy and methodology of philological and pedagogical science.#To carry out research activities based on knowledge of the rules of academic writing, the principles and structure of its organization, original methods in the field of philological knowledge, ways to interpret the results of experimental activities.#To integrate reliable results of modern linguistic scientific research with advanced experience in teaching linguistics in higher education.#To carry out professional activities based on knowledge of technologies and methods in the field of philological and pedagogical Sciences, apply modern information and communication technologies, distance learning technologies to solve problems.#To integrate the linguistic, pedagogical concepts across disciplines to develop original projects.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B03105 Клиническая психология|6B03105 Клиникалық психология|6B03105 Clinical psychology",
    "output": "создание условий для подготовки специалиста, способного решать профессиональные задачи и принимать решения с учетом этических и правовых норм в сфере применения клинической психологии в медицинских, социальных, образовательных и других государственных учреждениях, частной практике для решения задач оценки, сопровождения, вмешательства, экспертизы и управления случаями|медициналық, әлеуметтік, білім беру және басқа да мемлекеттік мекемелерде клиникалық психологияны қолдану саласындағы этикалық және құқықтық нормаларды ескере отырып, жағдайларды бағалау, сүйемелдеу, араласу, сараптау және басқару міндеттерін шешу үшін жеке практикада кәсіби міндеттерді шешуге және шешім қабылдауға қабілетті маман даярлау үшін жағдайлар жасау|to create conditions for the training of a specialist who is able to solve professional problems and make decisions taking into account ethical and legal norms in the field of application of clinical psychology in medical, social, educational and other public institutions, private practice to solve the problems of assessment, support, intervention, expertise and case management",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B03105 Клиническая психология|6B03105 Клиникалық психология|6B03105 Clinical psychology|создание условий для подготовки специалиста, способного решать профессиональные задачи и принимать решения с учетом этических и правовых норм в сфере применения клинической психологии в медицинских, социальных, образовательных и других государственных учреждениях, частной практике для решения задач оценки, сопровождения, вмешательства, экспертизы и управления случаями|медициналық, әлеуметтік, білім беру және басқа да мемлекеттік мекемелерде клиникалық психологияны қолдану саласындағы этикалық және құқықтық нормаларды ескере отырып, жағдайларды бағалау, сүйемелдеу, араласу, сараптау және басқару міндеттерін шешу үшін жеке практикада кәсіби міндеттерді шешуге және шешім қабылдауға қабілетті маман даярлау үшін жағдайлар жасау|to create conditions for the training of a specialist who is able to solve professional problems and make decisions taking into account ethical and legal norms in the field of application of clinical psychology in medical, social, educational and other public institutions, private practice to solve the problems of assessment, support, intervention, expertise and case management",
    "output": "Применяет теоретические знания и объясняет закономерности психического в норме и патологии #Подбирает и обосновывает методы оценки клинико-психологических ситуаций в норме и патологии#Выстраивает эффективную коммуникацию с пациентами, коллегами, организациями для решения профессиональных задач вербальными, невербальными, ИКТ средствами #Проводит оценку клинико-психологических ситуаций в норме и патологии#Опирается на этические, профессиональные нормы в коммуникации и деятельности, международные и национальные стандарты#Знает закономерности функционирования психики в состоянии нормы, патологии и пограничной нормы#Формирует заключение о клинико-психологической ситуации в норме и патологии#Проектирует изменения для сопровождения, интервенции, вмешательства и развития человека, социальной группы#Реализует совместную деятельность с субъектом клинической ситуации для достижения изменений#Оценивает результаты изменений и мониторит динамику клинической ситуации#Выбирает и реализует план профессионального развития в соответствии с потребностями организации, субъектов деятельности и собственным карьерным планом #Разрабатывает и реализует исследовательскую доказательную практику в своей работе.|Теориялық білімдерді қолданады және норма мен патология жағдайындағы психикалық заңдылықтарды түсіндіреді#Норма мен патологиядағы клиникалық-психологиялық жағдайды бағалау әдістерін таңдайды және негіздейді. #Вербальды, вербальды емес, АКТ құралдары арқылы кәсіби міндеттерді шешеуде пациенттермен, әріптестермен, ұйымдармен тиімді коммуникация орнату.#Норма мен патологиядағы клиникалық-психологиялық жағдайға бағалау жүргізеді#Коммуникация және қызметте этикалық, кәсіби нормаларға, халықаралық және ұлттық стандарттарға сүйенеді#Норма, патология және шекаралық норма жағдайындағы психиканың жұмыс істеу заңдылықтарын біледі#Норма мен патологиядағы клиникалық-психологиялық жағдайға қорытынды қалыптастырады.#Адамды және әлеуметтік топтарды сүйемелдеу, интервенциялау араласу және дамыту үшін өзгерістерді жобалайды #Өзгерістерге қол жеткізу үшін клиникалық жағдай субъектілерімен бірлескен іс-әрекетті жүзеге асырады#Клиникалық жағдай динамикасына мониторинг жасайды және өзгерістер нәтижесін бағалайды#Ұйымның, іс- әрекет субъектілерінің қажеттіліктеріне және өзінің мансаптық жоспарына сәйкес кәсіби даму жоспарын таңдайды және жүзеге асырады #Өз жұмысында ғылыми дәлелді тәжірибені әзірлейді және жүзеге асырады.|Applies theoretical knowledge and explains the patterns of mental health in health and disease#Selects and substantiates methods for assessing clinical and psychological situations in normal and pathological conditions#Builds effective communication with patients, colleagues, organizations to solve professional problems by verbal, non-verbal, ICT means#Assesses clinical and psychological situations in normal and pathological conditions#Relies on ethical, professional standards in communication and activities, international and national standards#Knows the patterns of functioning of the psyche in the state of normal, pathology and borderline norm#Forms a conclusion about the clinical and psychological situation in normal and pathological conditions#Designs changes to accompany, intervene, intervene, and develop a person, a social group#Implements joint activities with the subject of the clinical situation to achieve change#Evaluates the results of changes and monitors the dynamics of the clinical situation#Selects and implements a professional development plan in accordance with the needs of the organization, stakeholders, and own career plan#Develops and implements evidence-based research practice in his work",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01708 Казахский язык и литература в школах с неказахским языком обучения (IP)|6В01708 Қазақ тілінде оқытпайтын мектептердегі қазақ тілі мен әдебиеті (IP)|6В01708 Kazakh language and literature for schools with non-Kazakh learning (IP)",
    "output": "Подготовка высококвалифицированного специалиста-педагога способного осуществлять профессиональную деятельность в качестве учителя казахского языка и литературы в организациях среднего образования всех типов и видов с неказахским языком обучения. | Қазақ тілінде оқытпайтын барлық типтегі және түрдегі орта білім беру ұйымдарында қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі ретінде кәсіби қызметті жүзеге асыруға қабілетті жоғары білікті маман-педагог даярлау.|Training of a highly qualified specialist-teacher capable of carrying out professional activities as a teacher of the Kazakh language and literature in secondary education organizations of all types and types with a non-Kazakh language of instruction.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01708 Казахский язык и литература в школах с неказахским языком обучения (IP)|6В01708 Қазақ тілінде оқытпайтын мектептердегі қазақ тілі мен әдебиеті (IP)|6В01708 Kazakh language and literature for schools with non-Kazakh learning (IP)| Подготовка высококвалифицированного специалиста-педагога способного осуществлять профессиональную деятельность в качестве учителя казахского языка и литературы в организациях среднего образования всех типов и видов с неказахским языком обучения. | Қазақ тілінде оқытпайтын барлық типтегі және түрдегі орта білім беру ұйымдарында қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі ретінде кәсіби қызметті жүзеге асыруға қабілетті жоғары білікті маман-педагог даярлау.|Training of a highly qualified specialist-teacher capable of carrying out professional activities as a teacher of the Kazakh language and literature in secondary education organizations of all types and types with a non-Kazakh language of instruction.",
    "output": "Развивает аналитическое мышление, приобретает навыки в научно-исследовательской деятельности; ведет качественную работу по обработке научных данных;  повышаетсубъектность и ответственность за реализацию научной деятельности; формируется своя точка зрения.#Знает об обществе как единой системе и человеке, о роли духовных процессов в современном обществе, правовых интересах сторон в области защиты прав физических и юридических лиц, экономических и социальных условиях осуществления предпринимательской деятельности, о влиянии вредных и опасных факторов на человека и природную среду, основных понятиях.#Формирует образовательные и воспитательные задачи в педагогическом процессе, выбирает виды, формы и методы обучения, применяет на основе полученных знаний методы и средства, принципы и закономерности управления образовательным процессом. Организует, планирует и принимает решения по использованию инклюзивной модели обучения учащихся в условиях инклюзивного, общеобразовательного обучения в специальных классах и на дому.#Владеет основными понятиями и терминами педагогической психологии, знает основные области практического применения психолого-педагогических знаний, анализирует закономерности познавательного и личностного развития человека, факты и явления в процессе обучения и воспитания.#Применяет комплексный подход к решению проблем проектирования, экспертизы и коррекции образовательной среды различного уровня, понимает и использует на практике концепцию непрерывного обучения как часть процесса когнитивного и личностного развития человека, а также применяет основные концепции и теории общения и взаимодействия на личном, общественном и сетевом уровнях.#Различает человеческие концепции и их значение в понимании обучения и проектировании образовательного процесса, теории обучения и их значение в понимании обучения и проектировании образовательного процесса; применяет теории обучения и педагогические модели, подходящие для всестороннего процесса обучения.#Может распознавать начальные этапы каждого учащегося, их учебный потенциал и конкретные потребности в поддержке, а также учитывать индивидуальные потребности своих учеников в отношении конкретной поддержки, руководства, обучения и оценки.#Использует инновационные стратегии обучения и преподавания, а также методы и инструменты проектирования, проведения и оценки образовательного процесса и/или внеклассных мероприятий на основе долгосрочных, среднесрочных, краткосрочных планов уроков/уроков, учебных и внеклассных мероприятий по предмету; использует результаты экспериментов и / или собранные данные анализирует и делает выводы.#Объясняет теоретические понятия о фонетической системе и звуковой структуре, закономерностях, внутренних особенностях казахского языка; использует фонетическую терминологию и транскрипцию; использует методы комплексного фонетического анализа; преподает фонетику языка в теории и на практике.#Объясняет лексико-фразеологическую систему, основные категории казахского литературного языка; понимает парадигматические, синтагматические связи в лексических и фразеологических единицах, соотношение лексических единиц.#Анализирует слова в контексте по смыслу текста; объясняет научно-теоретические основы словообразования; объясняет систему словообразовательного анализа и словообразовательные суффиксы; объясняет научную теорию морфологии казахского языка; владеет компетентностными знаниями о системе преобразования слова.#Объясняет синтаксическую структуру и теорию синтаксиса казахского языка; выделяет единицы синтаксического понятия; составляет предложения в соответствии с нормами современного казахского литературного языка; проводит всесторонний анализ словосочетаний, типов предложений.#Использует ораторское искусство и логическое мышление; объясняет национальные ценности, историю казахской устной литературы, фольклористические и фольклорные исследования; дает характеристику литературным и культурным памятникам, общим для древнетюркской литературы; понимает и комментирует поэзию поэтов и рассказчиков.#Характеризует основные литературные мотивы в казахской литературе; объясняет становление и развитие письменной литературы; осваивает наследие деятелей казахской литературы периода независимости; представляет произведения, относящиеся к прозе, поэзии и драматургии, новаторским поискам в жанре сатиры, новаторским литературоведениям и литературной критике.#Понимает становление, развитие, тенденции и концепции истории мировой литературы; сравнивает казахскую и мировую литературу; объясняет взаимосвязь между автором и героем; усваивает основные понятия о литературных генах и типах, литературных школах, различных течениях и стилях; объясняет предметные понятия, правила, методы теоретического анализа.#Проводит языковой, логический анализ текста; совершенствует навыки устной и письменной речи учащихся; определяет основную идею и содержание текста; демонстрирует общую языковую компетентность и знание знаков препинания и правил правописания; проводит орфографический анализ.|Аналитикалық ойлауды дамытады, ғылыми-зерттеу қызметінде дағдыларды меңгереді; ғылыми деректерді өңдеу бойынша сапалы жұмыс жүргізеді; ғылыми қызметті іске асыруда субъективтілік пен жауапкершілікті арттырады; өзіндік көзқарасы қалыптасады.#Біртұтас жүйе және адам ретінде қоғам туралы, қазіргі қоғамдағы рухани процестердің рөлі, жеке және заңды тұлғалардың құқықтарын қорғау саласындағы тараптардың құқықтық мүдделері, кәсіпкерлік қызметті жүзеге асырудың экономикалық және әлеуметтік жағдайлары, адамға және табиғи ортаға зиянды және қауіпті факторлардың әсері, негізгі ұғымдары туралы біледі.#Педагогикалық үдерісте білім беру және тәрбиелік міндеттерді, оқытудың түрлерін, формаларын және әдістерін біледі, алған білімдері негізінде білім беру үдерісін басқарудың әдістері мен құралдарын, принциптері мен аңдылықтарын меңгереді. Инклюзивті, жалпы білім беретін мектептердің арнайы сыныптары мен үйден оқыту жағдайында оқушыларды инклюзивті оқыту үлгісін қолдану жұмыстарын ұйымдастыруды, жоспарлауды және шешім қабылдауды үйренеді.#Педагогикалық психологияның негізгі ұғымдары мен терминдерін меңгеріп, психологиялық-педагогикалық білімді практика жүзінде қолданудың негізгі салаларын біледі, оқу және тәрбие үдерісіндегі адамның танымдық және жеке даму заңдылықтарын, фактілер мен құбылыстарды талдайды.#Әр түрлі деңгейдегі білім беру ортасын жобалау, сараптау және түзету мәселелерін шешуге кешенді тәсілді қолданады, адамның когнитивті және тұлғалық даму процесінің бөлігі ретінде үздіксіз оқыту тұжырымдамасын түсінеді және іс жүзінде қолданады, сонымен қатар жеке, қоғамдық және желілік деңгейлерде қарым-қатынас пен өзара әрекеттесудің негізгі тұжырымдамалары мен теорияларын қолданады.#Адам тұжырымдамалары мен олардың оқуды түсінудегі және білім беру үдерісін жобалаудағы маңызын, оқыту теориялары мен олардың оқуды түсінудегі және білім беру үдерісін жобалаудағы маңызын ажыратады; жан-жақты оқыту үдерісіне қолайлы оқыту теориялары мен педагогикалық үлгілерді қолданады.#Әр білім алушылардың бастапқы кезеңдерін, олардың оқу әлеуеті мен нақты қолдау қажеттіліктерін тани алады, өз білім алушыларына нақты қолдау, жетекшілік ету, оқыту және бағалауға қатысты жеке қажеттіліктерін қарастыра алады.#Оқу мен оқытудың инновациялық стратегияларын, сондай-ақ пән бойынша ұзақ мерзімді, орта мерзімді, қысқа мерзімді сабақ/сабақ жоспарлары, оқу және сыныптан тыс іс-шаралар негізінде білім беру үдерісін және/немесе сыныптан тыс іс-шараларды жобалау, өткізу және бағалау әдістері мен құралдарын қолданады; эксперименттердің нәтижелерін және/немесе жиналған деректерді талдап, қорытынды жасайды.\n#Қазақ тілінің фонетикалық жүйесі мен дыбыстық құрылымы, заңдылықтары, ішкі ерекшеліктері туралы теориялық ұғымдарды түсіндіреді; фонетикалық терминология мен транскрипцияны қолданады; кешенді фонетикалық талдау әдістерін қолданады; тіл фонетикасын теория мен практикада оқытады.#Қазақ әдеби тілінің лексикалық-фразеологиялық жүйесін, негізгі категорияларын түсіндіреді; лексикалық және фразеологиялық бірліктердегі парадигматикалық, синтагматикалық байланысты, лексикалық бірліктердің арақатынасын түсінеді.#Мәнмәтіндегі сөздерді мәтіннің мағынасына қарай талдайды;  сөзжасамның ғылыми-теориялық негіздерін түсіндіреді; сөзжасамдық талдау жүйесін және сөз тудырушы жұрнақтарды түсіндіреді; қазақ тілі морфологиясының ғылыми теориясын түсіндіреді; сөзді түрлендіру жүйесі туралы құзыреттілікке негізделген білімге ие.#Қазақ тілінің синтаксис теориясы мен синтаксистік құрылымын түсіндіреді; синтаксистік ұғым бірліктерін ажыратады; қазіргі қазақ әдеби тілінің нормаларына сәйкес сөйлем құрастырады; сөз тіркестеріне, сөйлем түрлеріне жан-жақты талдау жүргізеді.\n#Шешендік өнер мен логикалық ойлауды қолданады; ұлттық құндылықтарды, қазақ ауыз әдебиетінің тарихын, фольклортану мен фольклортанулық зерттеулерді түсіндіреді; көне түркі әдебиетіне ортақ әдеби және мәдени ескерткіштерге сипаттама береді; ақындар мен айтушылар поэзиясын түсініп, пікір айтады.#Қазақ әдебиетіндегі негізгі әдеби мотивтерді сипаттайды; жазба әдебиеттің қалыптасуы мен дамуын түсіндіреді; тәуелсіздік кезеңіндегі қазақ әдебиеті қайраткерлерінің мұрасын меңгереді; прозаға, поэзияға және драматургияға, сатира жанрындағы жаңашыл ізденістерге, жаңашыл әдебиеттану мен әдеби сынға қатысты шығармаларды ұсынады.#Дүние жүзі әдебиеті тарихының қалыптасуы, дамуы, тенденциялары мен концепцияларын түсінеді; қазақ және әлем әдебиетін салыстырады;  автор мен кейіпкер арасындағы байланысты түсіндіреді; әдеби гендер мен тип, әдеби мектептер, әртүрлі ағымдар мен стильдер туралы негізгі түсініктерді меңгереді; пәндік ұғымдарды, ережелерді, теориялық талдау әдістерін түсіндіреді.#Мәтінге тілдік, логикалық талдау жүргізеді; оқушылардың ауызша және жазбаша сөйлеу дағдыларын жетілдіреді; мәтіннің негізгі идеясы мен мазмұнын анықтайды; жалпы тілдік құзыреттілігін және тыныс белгілері мен емле ережелерін білуін көрсетеді; орфографиялық талдау жүргізеді.|Develops analytical thinking, acquires skills in research activities; conducts high-quality work on the processing of scientific data; increases subjectivity and responsibility for the implementation of scientific activities; forms its own point of view.#Knows about society as a unified system and a person, about the role of spiritual processes in modern society, the legal interests of the parties in the field of protecting the rights of individuals and legal entities, economic and social conditions of doing business, about the impact of harmful and dangerous factors on humans and the natural environment, basic concepts.#Forms educational and educational tasks in the pedagogical process, selects types, forms and methods of teaching, applies methods and means, principles and patterns of educational process management based on the knowledge gained. Organizes, plans and makes decisions on the use of an inclusive model of teaching students in inclusive, general education in special classes and at home.#Will master the basic concepts and terms of pedagogical psychology, knows the main areas of practical application of psychological and pedagogical knowledge, analyzes the patterns of cognitive and personal development of a person, facts and phenomena in the process of education and upbringing.#Applies an integrated approach to solving the problems of designing, examining and correcting the educational environment at various levels, understands and uses in practice the concept of continuous learning as part of the process of cognitive and personal development of a person, and also applies the basic concepts and theories of communication and interaction at the personal, social and network levels.#Distinguishes between human concepts and their significance in understanding learning and designing the educational process, learning theories and their significance in understanding learning and designing the educational process; applies learning theories and pedagogical models suitable for a comprehensive learning process.#Can recognize the initial stages of each student, their learning potential and specific support needs, as well as take into account the individual needs of their students with respect to specific support, guidance, learning and evaluation.#Uses innovative learning and teaching strategies, as well as methods and tools for designing, conducting and evaluating the educational process and/or extracurricular activities based on long-term, medium-term, short-term lesson plans/lessons, educational and extracurricular activities on the subject; uses the results of experiments and/or the collected data analyzes and draws conclusions.#Explains theoretical concepts about the phonetic system and sound structure, patterns, internal features of the Kazakh language; uses phonetic terminology and transcription; uses methods of complex phonetic analysis; teaches phonetics of the language in theory and in practice.#Explains the lexical and phraseological system, the main categories of the Kazakh literary language; understands paradigmatic, syntagmatic connections in lexical and phraseological units, the ratio of lexical units.#Analyzes words in the context of the meaning of the text; explains the scientific and theoretical foundations of word formation; explains the system of word-formation analysis and word-formation suffixes; explains the scientific theory of morphology of the Kazakh language; has competence knowledge of the word transformation system.#Explains the syntactic structure and syntax theory of the Kazakh language; identifies the units of the syntactic concept; composes sentences in accordance with the norms of the modern Kazakh literary language; conducts a comprehensive analysis of phrases, types of sentences.#Uses oratory and logical thinking; explains national values, the history of Kazakh oral literature, folklore and folklore studies; characterizes literary and cultural monuments common to ancient Turkic literature; understands and comments on the poetry of poets and storytellers.#Characterizes the main literary motives in Kazakh literature; explains the formation and development of written literature; masters the heritage of figures of Kazakh literature of the period of independence; presents works related to prose, poetry and drama, innovative searches in the genre of satire, innovative literary studies and literary criticism.#Understands the formation, development, trends and concepts of the history of world literature; compares Kazakh and world literature; explains the relationship between the author and the hero; learns the basic concepts of literary genes and types, literary schools, various trends and styles; explains subject concepts, rules, methods of theoretical analysis.#Conducts linguistic, logical analysis of the text; improves the skills of oral and written speech of students; determines the main idea and content of the text; demonstrates general language competence and knowledge of punctuation marks and spelling rules; conducts spelling analysis.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "8D01701 Казахский язык и литература|8D01701 Қазақ тілі мен әдебиеті|8D01701 Kazakh language and literature",
    "output": "Подготовка конкурентоспособных педагогов-ученых обладающих фундаментальными знаниями в области языкознания и литературоведения, необходимых для осуществления научно-педагогической, исследовательской деятельности и анализа современных филологических процессов и явлений.|Ғылыми-педагогикалық және зерттеу қызметін жүзеге асыру, қазіргі филологиялық процестер мен құбылыстарды талдау үшін тіл білімі мен әдебиеттану саласында іргелі білімі бар бәсекеге қабілетті педагог-ғалымдарды даярлау.|Training of competitive teachers-scientists with fundamental knowledge in the field of linguistics and literary studies, necessary for the implementation of scientific and pedagogical, research activities and analysis of modern philological processes and phenomena.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "8D01701 Казахский язык и литература|8D01701 Қазақ тілі мен әдебиеті|8D01701 Kazakh language and literature|Подготовка конкурентоспособных педагогов-ученых обладающих фундаментальными знаниями в области языкознания и литературоведения, необходимых для осуществления научно-педагогической, исследовательской деятельности и анализа современных филологических процессов и явлений.|Ғылыми-педагогикалық және зерттеу қызметін жүзеге асыру, қазіргі филологиялық процестер мен құбылыстарды талдау үшін тіл білімі мен әдебиеттану саласында іргелі білімі бар бәсекеге қабілетті педагог-ғалымдарды даярлау.|Training of competitive teachers-scientists with fundamental knowledge in the field of linguistics and literary studies, necessary for the implementation of scientific and pedagogical, research activities and analysis of modern philological processes and phenomena.",
    "output": "оценивать с позиции прагматики языковые универсалии, относящиеся к текстообразующим языковым категориям#критически анализировать теорию общей лингвистики, особенности развития типологической лингвистики, тенденции и приоритетные направления развития мирового языкознания#анализировать новые направления и тенденции современного казахского языкознания (литературоведения), с целью оценивания влияния антропоцентрических проблем на её развитие, применять методов искусственного интеллекта в сфере филологии#осуществлять анализ и синтез информации для написания научных текстов и докторской диссертации путем самостоятельной организации исследовательской деятельности с учетом особенностей стиля и методологии академического письма и методов научного исследования#самостоятельно планировать цели, задачи, структуру и этапы научно-исследовательской работы с использованием методологии и современных методов научных исследований#интерпретировать научную теорию семантики языка, суггестические тенденции, способы передачи информации в речевой деятельности в зависимости от прагматических возможностей текста и дискурса#критически анализировать достижения ведущих научных школ Казахстана с привязкой приоритетных направлений в истории казахской литературы, определяя современное состояние мирового литературоведения и тенденции её развития#критически оценивать эволюционное развитие литературоведения на основе изучения и анализа текстовых материалов и научных трудов литературоведов-исследователей|мәтін құраушы тілдік категорияларға жататын тілдік универсалилерді прагматикалық тұрғыдан бағамдай білу#жалпы лингвистика теориясын, типологиялық лингвистиканың даму ерекшеліктерін, әлемдік лингвистиканың даму тенденциялары мен басым бағыттарын сыни тұрғыдан талдау#қазіргі қазақ тіл білімінің (әдебиеттанудың) жаңа бағыттары мен үрдістерінің дамуына антропоцентристік мәселелердің әсерін бағалау мақсатында талдау, филология саласында жасанды интеллект әдістерін қолдану#академиялық жазу стилі мен әдіснамасының ерекшеліктері мен ғылыми зерттеу әдістерін ескере отырып зерттеу қызметін дербес ұйымдастыру арқылы ғылыми мәтіндер мен докторлық диссертация жазу үшін ақпаратты талдау мен синтездеуді жүзеге асыру#ғылыми зерттеулердің әдіснамасы мен заманауи әдістерін пайдалана отырып, ғылыми-зерттеу жұмысының мақсаттарын, міндеттерін, құрылымы мен кезеңдерін дербес жоспарлауға қабілетті#тілдің семантикасының ғылыми теориясын, суггестивті үрдістерді, мәтін мен дискурстың прагматикалық мүмкіндіктеріне байланысты сөйлеу қызметінде ақпаратты беру тәсілдерін интерпретациялау#әлемдік әдебиеттанудың қазіргі жай-күйін және оның даму тенденцияларын айқындай отырып, қазақ әдебиеті тарихындағы басым бағыттарды байланыстыра отырып, Қазақстанның жетекші ғылыми мектептерінің жетістіктерін сыни тұрғыдан талдау#зерттеуші әдебиеттанушылардың мәтіндік материалдары мен ғылыми еңбектерін зерттеу және талдау негізінде әдебиеттанудың эволюциялық дамуын сыни тұрғыдан бағалау|to evaluate language universals related to text-forming language categories from the standpoint of pragmatics#critically analyze the theory of general linguistics, the peculiarities of the development of typological linguistics, trends and priority directions of the development of world linguistics#to analyze new directions and trends of modern Kazakh linguistics (literary studies), in order to assess the impact of anthropocentric problems on its development, apply artificial intelligence methods in the field of philology#to analyze and synthesize information for writing scientific texts and doctoral dissertations by independently organizing research activities, taking into account the peculiarities of the style and methodology of academic writing and methods of scientific research#independently plan the goals, objectives, structure and stages of research work using the methodology and modern methods of scientific research#to interpret the scientific theory of language semantics, suggestive tendencies, methods of information transmission in speech activity depending on the pragmatic possibilities of the text and discourse#critically analyze the achievements of the leading scientific schools of Kazakhstan with reference to priority areas in the history of Kazakh literature, determining the current state of world literary studies and trends in its development#critically evaluate the evolutionary development of literary studies based on the study and analysis of textual materials and scientific works of literary researchers",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01701 Казахский язык и литература|7M01701 Қазақ тілі мен әдебиеті|7M01701 Kazakh language and literature",
    "output": "подготовка компетентных научно-педагогических кадров в области казахского языка и литературы, востребованных на рынке труда, обладающих фундаментальными комплексными знаниями, высокой социальной и гражданской ответственностью, способных к углубленным исследованиям и научно-практическим инновационным разработкам, направленным на системное решение профессиональных и иных задач|еңбек нарығында сұранысқа ие, іргелі кешенді білімі, жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар, кәсіптік және өзге де міндеттерді жүйелі шешуге бағытталған тереңдетілген зерттеулер мен ғылыми-практикалық инновациялық әзірлемелерге қабілетті қазақ тілі мен әдебиеті саласындағы құзыретті ғылыми-педагогикалық кадрларды даярлау|preparation of the competent scientific-pedagogical personnel in the sphere of Kazakh language and literature that are in demand on the labour market with fundamental complex knowledge, high social and civic responsibility, capable of deep research and practical innovation aimed at a systemic solution to professional and other tasks",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01701 Казахский язык и литература|7M01701 Қазақ тілі мен әдебиеті|7M01701 Kazakh language and literature|подготовка компетентных научно-педагогических кадров в области казахского языка и литературы, востребованных на рынке труда, обладающих фундаментальными комплексными знаниями, высокой социальной и гражданской ответственностью, способных к углубленным исследованиям и научно-практическим инновационным разработкам, направленным на системное решение профессиональных и иных задач|еңбек нарығында сұранысқа ие, іргелі кешенді білімі, жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар, кәсіптік және өзге де міндеттерді жүйелі шешуге бағытталған тереңдетілген зерттеулер мен ғылыми-практикалық инновациялық әзірлемелерге қабілетті қазақ тілі мен әдебиеті саласындағы құзыретті ғылыми-педагогикалық кадрларды даярлау|preparation of the competent scientific-pedagogical personnel in the sphere of Kazakh language and literature that are in demand on the labour market with fundamental complex knowledge, high social and civic responsibility, capable of deep research and practical innovation aimed at a systemic solution to professional and other tasks",
    "output": "демонстрировать эффективную модель межличностной коммуникации, применяя современные методы менеджмента и психологии управления в сфере образования#организовывать образовательный процесс по казахскому языку и литературе с использованием классических, современных интерактивных методов обучения и информационных технологий#критически анализировать современные теоретические и прикладные проблемы различных областей филологии, структур и функций научных филологических парадигм, демонстрируя фундаментальные знания теоретических основ истории языка и литературы, вопросы периодизации казахского языкознания и литературоведения#использовать современные знания области педагогики и психологии высшей школы в научно-педагогической деятельности#интегрировать филологические, педагогические концепции с междисциплинарными для разработки оригинальных проектов, учебно-методических пособий#вести устный и письменный диалоги, деловую переписку, писать статьи в научные журналы и периодические издания на государственном и иностранных языках#интерпретировать кумулятивную функцию языка в современных лингвокультурологических и ономастических исследованиях, теории и методологии этноса, культурной лексики, ономастики с использованием фундаментальных знаний в области языкознания#осуществлять научно-исследовательскую деятельность на основе знания правил академического письма, принципов и структуры ее организации, оригинальных методик в области филологического знания, способов интерпретации результатов экспериментальной деятельности#использовать данные и материалы международных систем цитирования для освоения достижений мировой науки и продвижения результатов собственных научных изысканий, применять методов искусственного интеллекта в сфере филологии#анализировать историческое происхождение языков на основе методики доказательства языкового родства, применяя сравнительно-исторический метод исследования#осуществлять профессиональную деятельность на основе знания истории, философии и методологии филологической и педагогической науки#интегрировать достоверные результаты современных лингвистических и литературоведческих научных исследований с передовым опытом преподавания языка и литературы  в высшей школе|білім беру саласында менеджмент пен басқару психологиясының заманауи әдістерін қолдана отырып, тұлғааралық қарым-қатынастың тиімді моделін көрсету#оқытудың классикалық, заманауи интерактивті әдістерін және ақпараттық технологияларды пайдалана отырып, қазақ тілі мен әдебиеті бойынша білім беру процесін ұйымдастыру#тіл және әдебиет тарихының теориялық негіздерінің, қазақ тіл білімі мен әдебиеттану кезеңділігі мәселелерінің іргелі білімін көрсете отырып, филологияның түрлі салаларының заманауи теориялық және қолданбалы мәселелерін, ғылыми филологиялық парадигмалардың құрылымы мен қызметін сыни тұрғыдан талдау#ғылыми-педагогикалық қызметте жоғары мектептің педагогикасы мен психологиясы саласындағы заманауи білімді пайдалану#бірегей жобаларды, оқу-әдістемелік құралдарды даярлау үшін пәнаралық филологиялық, педагогикалық тұжырымдамаларды біріктіру#ауызша және жазбаша диалогтар, іскерлік хат алмасу, мемлекеттік және шетел тілдерінде ғылыми журналдар мен мерзімді басылымдарға мақалалар жазу#тіл білімі саласындағы іргелі білімді пайдалана отырып, этнос, мәдени лексика, ономастика теориясы мен әдіснамасын, қазіргі лингвомәдени және ономастикалық зерттеулердегі  тілдің кумулятивті функциясын интерпретациялау#ғылыми-зерттеу қызметін академиялық хат ережелерін, оны ұйымдастыру принциптері мен құрылымын, филологиялық білім саласындағы бірегей әдістемелерді, эксперименттік қызмет нәтижелерін түсіндіру тәсілдерін білу негізінде жүзеге асыру#әлемдік ғылым жетістіктерін игеру және өзінің ғылыми ізденістерінің нәтижелерін ілгерілету үшін дәйексөздеудің халықаралық жүйесінің деректері мен материалдарын пайдалану, филология саласында жасанды интеллект әдістерін қолдану#тілдердің тарихи шығу тегін  зерттеу барысында зерттеудің салыстырмалы-тарихи әдісін қолдана отырып, тілдік туыстықты дәлелдеу әдістемесі негізінде талдау жүргізу#филология және педагогикалық ғылымның тарихы, философиясы және әдіснамасы негізінде кәсіби қызметті жүзеге асыру#қазіргі заманғы лингвистикалық және әдеби ғылыми зерттеулердің нақты нәтижелерін жоғары мектепте тіл мен әдебиетті оқытудың озық тәжірибесімен біріктіру|demonstrate an effective model of interpersonal communication, applying modern methods of management and management psychology in the field of education#to organize the educational process in the Kazakh language and literature using classical, modern interactive teaching methods and information technologies#critically analyze modern theoretical and applied problems of various fields of philology, structures and functions of scientific philological paradigms, demonstrating fundamental knowledge of the theoretical foundations of the history of language and literature, issues of periodization of Kazakh linguistics and literary studies#to use modern knowledge of the field of pedagogy and psychology of higher education in scientific and pedagogical activities#integrate philological, pedagogical concepts with interdisciplinary ones for the development of original projects, teaching aids#conduct oral and written dialogues, business correspondence, write articles in scientific journals and periodicals in the state and foreign languages#to interpret the cumulative function of language in modern linguoculturological and onomastic studies, theory and methodology of ethnos, cultural vocabulary, onomastics using fundamental knowledge in the field of linguistics#to carry out research activities based on knowledge of the rules of academic writing, the principles and structure of its organization, original methods in the field of philological knowledge, ways to interpret the results of experimental activities#use the data and materials of international citation systems for the development of world science and promote the results of their own scientific research, apply artificial intelligence methods in the field of philology#to analyze the historical origin of languages on the basis of the methodology of proving linguistic kinship, using a comparative historical research method#to carry out professional activity on the basis of knowledge of history, philosophy and methodology of philological and pedagogical science#integrate reliable results of modern linguistic and literary research with advanced experience in teaching language and literature in higher education",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01701 Казахский язык и литература|6В01701 Қазақ тілі мен әдебиеті|6В01701 Kazakh language and literature",
    "output": "Подготовка квалифицированных учителей казахского языка и литературы, обладающих фундаментальными знаниями и профессиональными компетенциями, лидерскими качествами, высокой социальной и гражданской ответственностью, способных на качественном научно-методическом уровне организовывать учебный процесс и преподавание казахского языка и литературы.|Іргелі білімі мен кәсіби құзыреттілігі, көшбасшылық қасиеттері, жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар, сапалы ғылыми-әдістемелік деңгейде қазақ тілі мен әдебиетін оқыту мен оқу процесін ұйымдастыруға қабілетті, білікті қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімдерін даярлау.|Training of qualified teachers of the kazakh language and literature with fundamental knowledge and professional competencies, leadership qualities, high social and civic responsibility, capable of organizing the educational process and teaching of the kazakh language and literature at a high-quality scientific and methodological level.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01701 Казахский язык и литература|6В01701 Қазақ тілі мен әдебиеті|6В01701 Kazakh language and literature|Подготовка квалифицированных учителей казахского языка и литературы, обладающих фундаментальными знаниями и профессиональными компетенциями, лидерскими качествами, высокой социальной и гражданской ответственностью, способных на качественном научно-методическом уровне организовывать учебный процесс и преподавание казахского языка и литературы.|Іргелі білімі мен кәсіби құзыреттілігі, көшбасшылық қасиеттері, жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар, сапалы ғылыми-әдістемелік деңгейде қазақ тілі мен әдебиетін оқыту мен оқу процесін ұйымдастыруға қабілетті, білікті қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімдерін даярлау.|Training of qualified teachers of the kazakh language and literature with fundamental knowledge and professional competencies, leadership qualities, high social and civic responsibility, capable of organizing the educational process and teaching of the kazakh language and literature at a high-quality scientific and methodological level.",
    "output": "Организовывать процесс преподавания казахского языка и литературы в условиях смешанной системы обучения, применяя современные педагогические методы, возможности цифровых и интернет-технологий.#Использовать знания в области методологии научных исследований и академического письма, критического и ассоциативного мышления, функциональной грамотности обучающихся, успешно адаптируя теоретические основы литературоведения и лингвистики в процессе обучения казахскому языку и литературе.#Показывать навыки самостоятельного поиска, отбора и использования необходимой информации для осуществления профессиональной, общественной и иной деятельности.#Разрабатывать учебные материалы по казахскому языку и литературе в соответствии с заданными целями занятий, возрастными и индивидуальными особенностями обучающихся и критерии оценивания учебных достижений.#Генерировать знания в области методологических, теоретических и научно-методических аспектах организации учебно-воспитательного процесса, интерпретируя стратегические цели и задачи развития казахстанского образования, казахского языкознания и литературоведения.#Проектировать коллаборативную, адаптивную образовательную среду, организовывая субъект-субъектное взаимодействие с учетом личностных и индивидуальных потребностей личности.#Синтезировать тексты по казахскому языку и литературе, понимая и используя их содержание для достижения собственных целей, развития знаний и возможностей, активного участия в жизни общества, самоактуализации и саморазвития.#Демонстрировать навыки использования педагогических, информационно-коммуникационных и цифровых технологий для осуществления профессиональной и иной деятельности, применять методов искусственного интеллекта в сфере филологии#Интегрировать достоверные результаты современных филологических, педагогических исследований с передовым опытом преподавания казахского языка и литературы.#Анализировать современные теоретические и прикладные проблемы различных отраслей казахского языка и литературы, структуры и функций научных парадигм в области филологии и их взаимосвязей, отражающих фундаментальные знания теоретических основ истории языка и литературы.#Демонстрировать знания как всесторонне гармонично развитая личность в области экологии и безопасности жизнедеятельности, экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры, методов проведения научных исследований.#Определять уровень выполнения творческой и исследовательской деятельности обучающихся, их научных и творческих проектов, в том числе интегрированных проектов на основе различных технологий и методов исследования в области филологического и педагогического образования. |Заманауи педагогикалық әдістерді, цифрлық және интернет-технологиялардың мүмкіндіктерін қолдана отырып, аралас оқыту жүйесі жағдайында қазақ тілі мен әдебиетін оқыту процесін ұйымдастыру.#Қазақ тілі мен әдебиетін оқыту процесінде әдебиеттану мен лингвистиканың теориялық негіздерін нәтижелі бейімдей отырып, ғылыми зерттеулер мен академиялық жазу әдіснамасы, сыни және ассоциативті ойлау, білім алушылардың функционалдық сауаттылығы бойынша білімін пайдалану.#Кәсіби, қоғамдық және өзге де қызметті жүзеге асыру үшін қажетті ақпаратты өз бетінше іздеу, іріктеу және қолдану дағдыларын көрсету.#Сабақтың берілген мақсаттарына, білім алушылардың жас және жеке ерекшеліктеріне және оқу жетістіктерін бағалау өлшемшарттарына сәйкес қазақ тілі мен әдебиеті бойынша оқу материалдарын әзірлеу.#Қазақстандық білім беруді, қазақ тіл білімі мен әдебиеттануды дамытудың стратегиялық мақсаттары мен міндеттерін түсіне отырып, оқу-тәрбие процесін ұйымдастырудың әдіснамалық, теориялық және ғылыми-әдістемелік аспектілері саласында білімін көрсету.#Тұлғаның жеке және даралық қажеттіліктерін ескере отырып, субъектілі өзара іс-қимылды ұйымдастыруда коллаборативті, бейімделген білім беру ортасын жобалау.#Қазақ тілі мен әдебиеті бойынша мәтіндерді синтездеу, олардың мазмұнын өз мақсаттарына жету, білім мен мүмкіндіктерді дамыту, қоғам өміріне белсенді қатысу, өзін-өзі актуализациялау және өзін-өзі дамыту үшін түсіну және пайдалану.#Кәсіби және өзге де қызметті жүзеге асыру үшін педагогикалық, ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды пайдалану дағдыларын көрсету, филология саласында жасанды интеллект әдістерін қолдану#Қазіргі заманғы филологиялық, педагогикалық зерттеулердің нақтылы нәтижелерін қазақ тілі мен әдебиетін оқытудың озық тәжірибесімен біріктіру.#Тіл және әдебиет тарихының теориялық негіздерінің іргелі білімін көрсете келе, қазақ тілі мен әдебиетінің түрлі салаларының қазіргі заманғы теориялық және қолданбалы мәселелерін, филология және олардың өзара байланысы саласындағы ғылыми парадигмалардың құрылымы мен функцияларын талдау.#Экология және тіршілік қауіпсіздігі, экономика және кәсіпкерлік, құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет, ғылыми зерттеулер жүргізу әдістері саласындағы жан-жақты дамыған тұлға ретінде білімдерін көрсету.#Білім алушылардың шығармашылық және зерттеу қызметін, олардың ғылыми және шығармашылық жобаларын, соның ішінде, филологиялық және педагогикалық білім саласындағы әртүрлі технологиялар мен зерттеу әдістері негізінде интеграцияланған жобаларды орындау деңгейін анықтау.|To organize the process of teaching the Kazakh language and literature in a mixed learning system, using modern pedagogical methods, the possibilities of digital and Internet technologies.#To use knowledge in the field of research methodology and academic writing, critical and associative thinking, functional literacy of students, successfully adapting the theoretical foundations of literary studies and linguistics in the process of teaching the Kazakh language and literature.#Demonstrate skills of independent search, selection and use of necessary information for the implementation of professional, social and other activities.#To develop educational materials on the Kazakh language and literature in accordance with the set goals of classes, age and individual characteristics of students and criteria for evaluating educational achievements.#Generate knowledge in the field of methodological, theoretical and scientific-methodological aspects of the organization of the educational process, interpreting the strategic goals and objectives of the development of Kazakh education, Kazakh linguistics and literary studies.#To design a collaborative, adaptive educational environment, to organize subject-subject interaction taking into account personal and individual needs of the individual.#Synthesize texts on the Kazakh language and literature, understanding and using their content to achieve their own goals, develop knowledge and capabilities, actively participate in society, self-actualization and self-development.#Demonstrate the skills of using pedagogical, information and communication and digital technologies to carry out professional and other activities, apply artificial intelligence methods in the field of philology#Integrate reliable results of modern philological and pedagogical research with advanced experience in teaching the Kazakh language and literature.#To analyze modern theoretical and applied problems of various branches of the Kazakh language and literature, the structure and functions of scientific paradigms in the field of philology and their interrelations, reflecting fundamental knowledge of the theoretical foundations of the history of language and literature.#Demonstrate knowledge as a comprehensively harmoniously developed personality in the field of ecology and life safety, economics and entrepreneurship, law and anti-corruption culture, methods of conducting scientific research.#To determine the level of implementation of creative and research activities of students, their scientific and creative projects, including integrated projects based on various technologies and research methods in the field of philological and pedagogical education.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B03102 Политология и международные отношения|6B03102 Саясаттану және халықаралық қатынастар|6B03102 Political  Science and International relations",
    "output": "подготовка компетентных специалистов для государственных, частных и общественных организаций и учреждений в области политики и международных отношений, обладающих знанием специфики международных отношений, иностранных языков, способных решать на высоком научно-практическом уровне социально-значимые проблемы как во внутренней, так и внешней политике Республики Казахстан в условиях модернизации. |жаңғырту жағдайында Қазақстан Республикасының ішкі және сыртқы саясатындағы әлеуметтік-маңызды проблемаларды жоғары ғылыми-практикалық деңгейде шешуге қабілетті, халықаралық қатынастардың ерекшеліктерін, шет тілдерін білетін саясат және халықаралық қатынастар саласындағы мемлекеттік, жеке және қоғамдық ұйымдар мен мекемелер үшін құзыретті мамандарды даярлау.|The purpose of the EP is to train competent specialists for government, private and public organizations and institutions in the field of politics and international relations, who have knowledge of the specifics of international relations, foreign languages, and are able to solve socially significant problems at a high scientific and practical level both in the domestic and foreign policy of the Republic of Kazakhstan in the context of modernization.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B03102 Политология и международные отношения|6B03102 Саясаттану және халықаралық қатынастар|6B03102 Political  Science and International relations|подготовка компетентных специалистов для государственных, частных и общественных организаций и учреждений в области политики и международных отношений, обладающих знанием специфики международных отношений, иностранных языков, способных решать на высоком научно-практическом уровне социально-значимые проблемы как во внутренней, так и внешней политике Республики Казахстан в условиях модернизации. |жаңғырту жағдайында Қазақстан Республикасының ішкі және сыртқы саясатындағы әлеуметтік-маңызды проблемаларды жоғары ғылыми-практикалық деңгейде шешуге қабілетті, халықаралық қатынастардың ерекшеліктерін, шет тілдерін білетін саясат және халықаралық қатынастар саласындағы мемлекеттік, жеке және қоғамдық ұйымдар мен мекемелер үшін құзыретті мамандарды даярлау.|The purpose of the EP is to train competent specialists for government, private and public organizations and institutions in the field of politics and international relations, who have knowledge of the specifics of international relations, foreign languages, and are able to solve socially significant problems at a high scientific and practical level both in the domestic and foreign policy of the Republic of Kazakhstan in the context of modernization.",
    "output": "определять особенности развития политических систем, на основе знаний политической истории, системы и мировой культуры,  тенденций новой и новейшей истории зарубежных стран, мирового политического процесса и международных отношений, политических кризисов с целью выработки программ политического развития и государственной миграционной политики;#интерпретировать информацию в решении профессиональных и иных задач на основе знания экономики и предпринимательства, правовых основ профессиональной деятельности и антикоррупционной культуры,  экологии и безопасной жизнедеятельности;#оперировать понятийно-категориальным аппаратом политических наук и международных отношений, классическими и современными концептуальными разработками по ключевым областям политологии, а также истории и теории международных отношений, геополитики в научно-исследовательской, аналитической и профессиональной деятельности;#принимать участие в исследованиях, диагностике, анализе и экспертизе политических и международных процессов, политических ситуаций во внутренней и внешней политике, с применением методов, технологий и методик сбора данных и измерения, в том числе новых технологий IT в дипломатии;#готовить различные виды дипломатических документов, проекты соглашений, программы мероприятий официальных и государственных визитов на высоком и высшем уровнях;#анализировать социально-политические проблемы на основе знаний истории и теории политических учений, теории международных отношений, методологии политического анализа, политической экспертизы и прогнозирования современного политического процесса как в Казахстане, так и в мире в целом;#оценивать внутреннюю и внешнюю политику Республики Казахстан, место и позицию Казахстана в системе международных отношений, геополитику зарубежных стран, основные тенденции в системе международных отношений, мировых политических процессов, глобализации и интеграции, демографии и миграции;#применять эффективные стратегии, технологии и решения  для достижения желаемых результатов в политике, дипломатии и политических кампаниях различного формата - международных, политических и общественно-политических;#организовывать политико-коммуникативную деятельность, политические и международные переговоры, на основе знаний политической культуры, иностранных языков, дипломатической техники переговоров, этикета и протокола на различных уровнях (региональном, международном и глобальном) и  с различными общественными аудиториями, группами,  международными организациями;#формулировать заключения и рекомендации в экспертно-аналитической, прогнозной и консультативной практике в сфере общественно-политических и международных отношений; #прогнозировать угрозы и риски национальной, региональной и глобальной безопасности Республики Казахстан, Центральной Азии, а также других регионов  зарубежья в современных международных отношениях;#применять в коммуникативной и профессиональной деятельности академические жанры для выступления, написания статей (в том числе на иностранном языке), ведение деловых переговоров с зарубежными партнёрами;#представлять наиболее эффективные способы и механизмы политической коммуникации согласно политической и дипломатической этике, морально-этическим ценностям и правовым нормам казахстанского общества, правового регулирования социальных процессов, толерантности и уважения религиозных взглядов и культур|саяси тарихты, жүйені және әлемдік мәдениетті, шет елдердің жаңа және қазіргі  тарихының үрдістерін, әлемдік саяси процесс пен халықаралық қатынастарды, саяси даму бағдарламалары мен мемлекеттік көші-қон саясатын әзірлеу мақсатында саяси дағдарыстарды білу негізінде саяси жүйелердің даму ерекшеліктерін айқындау;\n#экономика мен кәсіпкерлікті, кәсіптік қызметтің құқықтық негіздерін және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті, экологияны және қауіпсіз өмір сүруді білу негізінде кәсіби және өзге де міндеттерді шешуде ақпаратты түсіндіру;#саяси ғылымдар мен халықаралық қатынастардың тұжырымдамалық-категориялық аппаратымен, саясаттанудың негізгі салалары бойынша классикалық және заманауи тұжырымдамалық әзірлемелермен, сондай-ақ халықаралық қатынастардың тарихы мен теориясымен, геосаясатпен ғылыми-зерттеу, аналитикалық және кәсіби қызметтегі жұмыс істеу;#ішкі және сыртқы саясаттағы саяси және халықаралық процестерді, саяси жағдайларды зерттеуге, диагностикалауға, талдауға және сараптауға, деректерді жинау және өлшеу әдістері, технологиялары мен әдістемелерін, оның ішінде дипломатиядағы жаңа IT технологияларын қолдана отырып қатысу;#дипломатиялық құжаттардың әралуан түрлерін, келісімдер жобаларын, жоғары және аса жоғары деңгейдегі ресми және мемлекеттік сапарлар іс-шараларының бағдарламаларын дайындау;#саяси ілімдердің тарихы мен теориясын, халықаралық қатынастар теориясын, саяси талдау әдіснамасын, Қазақстанда да, жалпы әлемде де қазіргі саяси процесті саяси сараптау мен болжауды білу негізінде әлеуметтік-саяси проблемаларды талдау;#Қазақстан Республикасының ішкі және сыртқы саясатын, Қазақстанның халықаралық қатынастар жүйесіндегі орны мен ұстанымын, шет елдердің геосаясатын, халықаралық қатынастар, әлемдік саяси процестер, жаһандану мен интеграция, демография мен көші-қон жүйесіндегі негізгі үрдістерді бағалау;#саясатта, дипломатияда және түрлі форматтағы - халықаралық, саяси және қоғамдық-саяси саяси науқандарда қажетті нәтижелерге қол жеткізу үшін тиімді стратегияларды, технологиялар мен шешімдерді қолдану;#саяси-коммуникативтік қызметті, саяси және халықаралық келіссөздерді, саяси мәдениетті, шет тілдерін, келіссөздердің дипломатиялық техникасын, этикет пен хаттаманы әртүрлі деңгейлерде (өңірлік, халықаралық және жаһандық) және әртүрлі қоғамдық аудиториялармен, топтармен, халықаралық ұйымдармен білімдер негізінде ұйымдастыру;#қоғамдық-саяси және халықаралық қатынастар саласындағы сараптамалық-талдамалық, болжамды және консультациялық практикада қорытындылар мен ұсынымдарды тұжырымдау;#қазіргі заманғы халықаралық қатынастарда Қазақстан Республикасының, Орталық Азияның, сондай-ақ басқа да шет аймақтардың ұлттық, өңірлік және жаһандық қауіпсіздігіне төнетін қауіптер мен тәуекелдерді болжау;#сөйлеу, мақала жазу (оның ішінде шет тілінде), шетелдік әріптестермен іскерлік келіссөздер жүргізу үшін коммуникативтік және кәсіби қызметте академиялық жанрларды қолдану;#саяси және дипломатиялық этикаға, қазақстандық қоғамның моральдық-этикалық құндылықтары мен құқықтық нормаларына, әлеуметтік процестерді құқықтық реттеуге, діни көзқарастар мен мәдениеттерді құрметтеуге және төзімділікке сәйкес саяси коммуникацияның неғұрлым тиімді тәсілдері мен тетіктерін ұсыну|to determine the features of the development of political systems, based on knowledge of political history, the system and world culture, trends in the new and recent history of foreign countries, the global political process and international relations, political crises in order to develop programs for political development and state migration policy;#interpret information in solving professional and other tasks based on knowledge of economics and entrepreneurship, the legal foundations of professional activity and anti-corruption culture, ecology and safe living;#to operate the conceptual and categorical apparatus of political sciences and international relations, classical and modern conceptual developments in key areas of political science, as well as the history and theory of international relations, geopolitics in research, analytical and professional activities;#to participate in research, diagnosis, analysis and expertise of political and international processes, political situations in domestic and foreign policy, using methods, technologies and methods of data collection and measurement, including new IT technologies in diplomacy;#prepare various types of diplomatic documents, draft agreements, and event programs for official and state visits at high and top levels;#analyze socio-political problems based on knowledge of the history and theory of political doctrines, theory of international relations, methodology of political analysis, political expertise and forecasting of the modern political process both in Kazakhstan and in the world as a whole;#to evaluate the internal and foreign policy of the Republic of Kazakhstan, the place and position of Kazakhstan in the system of international relations, the geopolitics of foreign countries, the main trends in the system of international relations, global political processes, globalization and integration, demography and migration;#apply effective strategies, technologies and solutions to achieve the desired results in politics, diplomacy and political campaigns of various formats - international, political and socio-political;#to organize political and communication activities, political and international negotiations, based on knowledge of political culture, foreign languages, diplomatic negotiation techniques, etiquette and protocol at different levels (regional, international and global) and with various public audiences, groups, international organizations;#formulate conclusions and recommendations in expert analytical, predictive and advisory practice in the field of socio-political and international relations;#to predict threats and risks to the national, regional and global security of the Republic of Kazakhstan, Central Asia, as well as other regions abroad in modern international relations;#apply academic genres in communication and professional activities for speaking, writing articles (including in a foreign language), conducting business negotiations with foreign partners;#to present the most effective ways and mechanisms of political communication in accordance with political and diplomatic ethics, moral and ethical values and legal norms of Kazakh society, legal regulation of social processes, tolerance and respect for religious views and cultures",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7М05401 Математика|7М05401 Математика|7М05401 Mathematics",
    "output": "Подготовка конкурентоспособных магистров в области естественных наук, обладающих фундаментальными знаниями и математическим аппаратом решения прикладных задач, способных к анализу, переработке количественных и статистических данных, программированию и моделированию различных процессов.|Қолданбалы есептерді шешудің іргелі білім мен математикалық аппаратты меңгерген, сандық және статистикалық деректерді талдауға, өңдеуге және әртүрлі процестерді бағдарламалау мен модельдеуге қабілетті жаратылыстану ғылымдары саласында бәсекеге қабілетті магистрлерді даярлау.|Preparation of competitive masters in the field of natural sciences with fundamental knowledge and mathematical apparatus for solving applied problems, capable of analyzing, processing quantitative and statistical data, programming and modeling of various processes.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7М05401 Математика|7М05401 Математика|7М05401 Mathematics|Подготовка конкурентоспособных магистров в области естественных наук, обладающих фундаментальными знаниями и математическим аппаратом решения прикладных задач, способных к анализу, переработке количественных и статистических данных, программированию и моделированию различных процессов.|Қолданбалы есептерді шешудің іргелі білім мен математикалық аппаратты меңгерген, сандық және статистикалық деректерді талдауға, өңдеуге және әртүрлі процестерді бағдарламалау мен модельдеуге қабілетті жаратылыстану ғылымдары саласында бәсекеге қабілетті магистрлерді даярлау.|Preparation of competitive masters in the field of natural sciences with fundamental knowledge and mathematical apparatus for solving applied problems, capable of analyzing, processing quantitative and statistical data, programming and modeling of various processes.",
    "output": "Составлять адекватные и оптимальные алгоритмы решения математических задач #Использовать теоретические и практические знания для постановки и решения исследовательских задач теоретического и вычислительного характера в области теории вероятностей, временных рядов, краевых задач дифференциальных уравнений и уравнений в частных производных.#Использовать современные методы и методологию научных исследований, языковые коммуникативные компетенции и навыки академического письма, а также педагогические технологии, с целью повышения эффективности профессиональной деятельности, трансляции результатов научно-исследовательской деятельности в научное сообщество.#Критически анализировать математические теории, концепции и различные методологические подходы#Разрабатывать математические модели физических, технических и других процессов и явлений, применять алгоритмы управления технологическими процессами на основе фундаментальных знаний в области математики с использованием искусственного интеллекта #Планировать и проводить исследования в области математики и математического моделирования#Определять состояние и перспективы развития математической науки, актуальные направления исследований в современной теоретической и прикладной математике#Обрабатывать результаты научных исследований и математических вычислений с помощью современных программных обеспечений и информационных технологий.#Интегрировать различные области научного знания для решения математических и исследовательских задач|Математикалық есептерді шешудің барабар және оңтайлы алгоритмдерін құру#Ықтималдықтар теориясы, уақыт қатарлары, дифференциалдық теңдеулер мен дербес теңдеулердің шеткі есептері саласындағы теориялық және есептеу сипатындағы зерттеу есептерін тұжырымдау және шешу үшін теориялық және практикалық білімді қолдану.#Кәсіби қызметтің тиімділігін арттыру, ғылыми-зерттеу қызметінің нәтижелерін ғылыми қоғамдастыққа тарату мақсатында ғылыми зерттеулердің заманауи әдістері мен әдіснамасын, тілдік коммуникативтік құзыреттіліктер мен академиялық жазу дағдыларын, сондай-ақ педагогикалық технологияларды пайдалану.#Математикалық теорияларды, тұжырымдамаларды және әртүрлі әдістемелік тәсілдерді сыни тұрғыдан талдау #Жасанды интеллектті қолдана отырып физикалық, техникалық және басқа процестер мен құбылыстардың математикалық модельдерін әзірлеу, математика саласындағы іргелі білім негізінде технологиялық процестерді басқару алгоритмдерін қолдану#Математика және математикалық модельдеу саласындағы зерттеулерді жоспарлау және жүргізу#Математика ғылымының жай-күйі мен даму перспективаларын, қазіргі теориялық және қолданбалы математикадағы зерттеудің өзекті бағыттарын анықтау #Ғылыми зерттеулер мен математикалық есептеулердің нәтижелерін заманауи бағдарламалық қамтамасыз ету мен ақпараттық технологиялардың көмегімен өңдеу.#Математикалық және зерттеу есептерін шешу үшін ғылыми білімнің әртүрлі салаларын біріктіру |Create adequate and optimal algorithms for solving mathematical problems#Use theoretical and practical knowledge to formulate and solve research problems of a theoretical and computational nature in the field of probability theory, time series, boundary value problems of differential equations and partial differential equations.#To use modern methods and methodology of scientific research, linguistic communicative competencies and academic writing skills, as well as pedagogical technologies, in order to increase the effectiveness of professional activity, the translation of the results of research activities into the scientific community.#Critically analyze mathematical theories, concepts and various methodological approaches#To develop mathematical models of physical, technical and other processes and phenomena, to apply algorithms for controlling technological processes based on fundamental knowledge in the field of mathematics using artificial intelligence#Plan and conduct research in the field of mathematics and mathematical modeling#To determine the state and prospects for the development of mathematical science, current research directions in modern theoretical and applied mathematics#Process the results of scientific research and mathematical calculations using modern software and information technologies.#Integrate various fields of scientific knowledge to solve mathematical and research problems",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "8D05401 Математика|8D05401 Математика|8D05401 Mathematics",
    "output": "Подготовка конкурентоспособного специалиста в области естественных наук, способного самостоятельно вести научно-исследовательскую деятельность, а также творчески и профессионально решать прикладные задачи фундаментальной математики.|Ғылыми-зерттеу қызметін дербес жүргізуге, сондай-ақ іргелі математиканың қолданбалы мәселелерін шығармашылық және кәсіби түрде шешуге қабілетті жаратылыстану ғылымдары саласында бәсекеге қабілетті маман даярлау.|Training of a competitive specialist in the field of natural sciences, capable of independently conducting research activities, as well as creatively and professionally solving applied problems of fundamental mathematics.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "8D05401 Математика|8D05401 Математика|8D05401 Mathematics|Подготовка конкурентоспособного специалиста в области естественных наук, способного самостоятельно вести научно-исследовательскую деятельность, а также творчески и профессионально решать прикладные задачи фундаментальной математики.|Ғылыми-зерттеу қызметін дербес жүргізуге, сондай-ақ іргелі математиканың қолданбалы мәселелерін шығармашылық және кәсіби түрде шешуге қабілетті жаратылыстану ғылымдары саласында бәсекеге қабілетті маман даярлау.|Training of a competitive specialist in the field of natural sciences, capable of independently conducting research activities, as well as creatively and professionally solving applied problems of fundamental mathematics.",
    "output": "Прогнозировать результаты проводимых научных исследований при выборе методов решения исследуемых задач, анализируя применяемые математические аппараты.#Использовать современные технологии и ресурсы математического моделирования при проведении исследовательских работ и решении прикладных задач.#Применять теоретико-методологические знания в области академического письма по отбору, синтезу и анализу информации для написания научных статей и докторской диссертации с использованием искусственного интеллекта.#Использовать современные методы, технологии и ресурсы для проведения образовательной и исследовательской деятельности, разработки научно-исследовательсйких проектов, транслируя ее результаты научному сообществу и в образовательный процесс с помощью искусственного интеллекта.#Выбирать эффективный численный метод, проводя сравнительный анализ используемых методов при решении краевых задач для обыкновенных дифференциальных и интегро-дифференциальных уравнений#Разрабатывать математические модели физических, технических и других процессов и явлений, используя количественные методы математической обработки информации по актуальным вопросам фундаментальных направлений математики#Оптимизировать получаемые результаты при решении нелинейных задач несжимаемой жидкости и гидрогазодинамики методом конечных разностей#Оценивать точность приближенных вычислений используя численные методы для решения дифференциальных уравнений в частных производных|Қолданылатын математикалық аппараттарды талдай отырып, зерттелетін есептерді шешу әдістерін таңдау кезінде жүргізілген ғылыми зерттеулердің нәтижелерін болжау.#Зерттеу жұмыстарын жүргізу және қолданбалы есептерді шешу кезінде математикалық модельдеудің заманауи технологиялары мен ресурстарын пайдалану.#Жасанды интеллектті пайдалана отырып, ғылыми мақалалар мен докторлық диссертация жазу үшін ақпаратты іріктеу, синтездеу және талдау бойынша академиялық жазу саласында теориялық-әдіснамалық білімді қолдану.#Білім беру және зерттеу қызметін жүргізу, ғылыми-зерттеу жобаларын әзірлеу, оның нәтижелерін ғылыми қоғамдастыққа және білім беру процесіне жасанды интеллект арқылы тарату үшін заманауи әдістерді, технологияларды және ресурстарды пайдалану.#Қарапайым дифференциалдық және интегралды-дифференциалдық теңдеулер үшін шеткі есептерді шешуде қолданылатын әдістерге салыстырмалы талдау жүргізу арқылы тиімді сандық әдісті таңдау#Математиканың іргелі бағыттарының өзекті мәселелері бойынша ақпаратты математикалық өңдеудің сандық әдістерін қолдана отырып, физикалық, техникалық және басқа процестер мен құбылыстардың математикалық модельдерін әзірлеу #Сығылмайтын сұйықтық пен гидрогазодинамиканың сызықтық емес есептерін ақырлы айырымдар әдісімен шешу кезінде алынған нәтижелерді оңтайландыру#Дербес туындылы дифференциалдық теңдеулерді шешу үшін сандық әдістерді қолдана отырып, жуықталған есептеулердің дәлдігін бағалау |To predict the results of scientific research when choosing methods for solving the problems under study, analyzing the mathematical apparatus used.#To use modern technologies and resources of mathematical modeling when conducting research and solving applied problems.#Apply theoretical and methodological knowledge in the field of academic writing on the selection, synthesis and analysis of information for writing scientific articles and doctoral dissertations using artificial intelligence.#To use modern methods, technologies and resources for conducting educational and research activities, developing research projects, broadcasting its results to the scientific community and into the educational process with the help of artificial intelligence.#To choose an effective numerical method by conducting a comparative analysis of the methods used in solving boundary value problems for ordinary differential and integro-differential equations#To develop mathematical models of physical, technical and other processes and phenomena using quantitative methods of mathematical processing of information on topical issues of fundamental areas of mathematics#Optimize the results obtained in solving nonlinear problems of incompressible fluid and hydrogas dynamics by the finite difference method #To evaluate the accuracy of approximate calculations using numerical methods for solving partial differential equations",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01903 Педагогика ранней поддержки (IP)|6В01903 Ерте қолдау педагогикасы (IP)|6В01903 Pedagogy of early support (IP)",
    "output": "Подготовка компетентного специалиста в области оценки ранних функциональных особенностей развития, проектирования мер абилитации, реабилитации, поддержки и вмешательства, а также прогнозирования раннего развития.|Дамудың ерте функционалдық ерекшеліктерін бағалау, абилитация, оңалту, қолдау және араласу шараларын жобалау, сондай-ақ ерте дамуды болжау саласында құзыретті маман даярлау.| Training of a competent specialist in the field of assessment of early functional features of development, design of habilitation measures, rehabilitation, support and intervention, as well as forecasting of early development.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01903 Педагогика ранней поддержки (IP)|6В01903 Ерте қолдау педагогикасы (IP)|6В01903 Pedagogy of early support (IP)|Подготовка компетентного специалиста в области оценки ранних функциональных особенностей развития, проектирования мер абилитации, реабилитации, поддержки и вмешательства, а также прогнозирования раннего развития.|Дамудың ерте функционалдық ерекшеліктерін бағалау, абилитация, оңалту, қолдау және араласу шараларын жобалау, сондай-ақ ерте дамуды болжау саласында құзыретті маман даярлау.| Training of a competent specialist in the field of assessment of early functional features of development, design of habilitation measures, rehabilitation, support and intervention, as well as forecasting of early development.",
    "output": "оценивать окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций, сформированных знанием основ философии, которые обеспечивают научное понимание и изучение природного и социального мира методами научного и философского познания с учетом глубокого понимания и анализа основных этапов, закономерностей и особенностей исторического развития Казахстана.#развивать свою собственную моральную и гражданскую позицию, действуя в соответствии с социальными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества, зная и понимая основы социально-политических, экономических и правовых знаний, демонстрируя личную и профессиональную конкурентоспособность.#оценивать ситуации в различных сферах межличностного, социального и профессионального общения, вступая в общение в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранных языках, используя в своей личной деятельности различные виды информационно-коммуникационных технологий: интернет-ресурсы, облачные и мобильные сервисы для поиска, хранения, обработки, защиты и распространения информации.#ориентироваться на здоровый образ жизни для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности посредством методов и средств физической культуры.#осуществлять выбор методологии и анализа, используя научные методы и приемы исследования, для синтезирования нового знания в том числе.#конструктивно общаться в рамках различных интерактивных поликультурных профессиональных взаимоотношений и сообществ как офлайн, так и онлайн с учетом целей, поставленных перед данным видом деятельности, необходимых для конструктивной собственной педагогической и общественной деятельности.#владеть базовыми знаниями и пониманием обучения, оценки и развития образовательного процесса, учитывая разнообразие обучающихся, этической поддержки их психологического благополучия в различных типах образовательной среды, включая способность педагога использовать различные цифровые ресурсы.#ориентироваться в международных и национальных документах, социокультурных структур общества, принципах, законодательствах и правилах национальной системы образования, влияющих на деятельность учреждения и собственную работу, рассматривая свою деятельность во взаимосвязи с деятельностью своей организации, и осмысленно работая над созданием позитивных отношений и многопрофильным сотрудничеством между собой и партнерами вне школы.#критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы работы, а также способность ставить новые цели для своего собственного педагогического развития, развития своей организации и профессионального благополучия.#применять существующие программы для оценки потребностей ребенка раннего возраста и потенциала семьи, проводя оценивание доказательности методов поддержки и при необходимости модифицируя их.#на основании комплексной командной оценки реализовывать программы психолого-педагогической поддержки для нормотипичных детей раннего возраста и детей, имеющих проблемы в развитии, проводя мониторинг эффективности внедряемых программ для достижения максимально возможного потенциала развития ребенка#взаимодействовать с семьями детей раннего возраста,  оказывая консультативную помощь, информируя и сопровождая процессы раннего развития ребенка в семье и обществе, в том числе проводя просветительскую работу с населением, затрагивающую ознакомление с особенностями раннего развития ребенка, профилактике возможных расстройств детского возраста и наиболее успешных отечественных и международных практик формирования всех базовых навыков, а также любых навыков, которые ребенок осваивает в течение первых трех лет жизни.|Қазақстанның тарихи дамуының негізгі кезеңдерін, заңдылықтары мен ерекшеліктерін терең түсіну мен талдауды ескере отырып, табиғи және әлеуметтік әлемді ғылыми және философиялық таным әдістерімен ғылыми түсінуді және зерделеуді қамтамасыз ететін философия негіздерін білумен қалыптасқан дүниетанымдық ұстанымдар негізінде қоршаған шындықты бағалау.#қазақстандық қоғамның әлеуметтік, іскерлік, мәдени, құқықтық және этикалық нормаларына сәйкес әрекет ете отырып, әлеуметтік-саяси, экономикалық және құқықтық білімнің негіздерін біліп әрі түсініп, жеке және кәсіби бәсекеге қабілеттілігін көрсете отырып, өзінің моральдық және азаматтық ұстанымын дамыту.#тұлғааралық, әлеуметтік және кәсіби қарым-қатынастың әртүрлі салаларындағы жағдайларды бағалау, қазақ, орыс және шет тілдерінде ауызша және жазбаша қарым-қатынас жасау, жеке қызметінде ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың әртүрлі түрлерін: интернет ресурстары, бұлттық және мобильді ақпаратты іздеу, сақтау, өңдеу, қорғау және тарату қызметтерін қолдану.#дене шынықтыру әдістері мен құралдары арқылы толыққанды әлеуметтік және кәсіби белсенділікті қамтамасыз ету үшін салауатты өмір салтына бағытталу.#жаңа білімді синтездеу үшін ғылыми әдістер мен зерттеу әдістерін қолдана отырып, әдіснама мен талдауды таңдауды жүзеге асыру.#сындарлы жеке педагогикалық және қоғамдық қызмет үшін қажетті осы қызмет түрінің алдына қойылған мақсаттарды ескере отырып, офлайн және онлайн режимінде әртүрлі интерактивті көпмәдениетті кәсіби қарым-қатынастар мен қауымдастықтар шеңберінде, сындарлы қарым-қатынас жасау.#білімгерлердің әртүрлілігін, білім беру ортасының әртүрлі типтерінде олардың психологиялық әл-ауқатына этикалық қолдауды, сонымен бірге педагогтың әртүрлі сандық ресурстарды пайдалану қабілетін ескере отырып, оқыту, бағалау және білім беру үдерісін дамыту туралы негізгі білімдері мен түсінігінің болуы.#халықаралық және ұлттық құжаттарда, қоғамның әлеуметтік-мәдени құрылымдарында, мекеменің қызметіне және өз жұмысына әсер ететін ұлттық білім беру жүйесінің принциптерінде, заңнамаларында және ережелерінде бағдарлану, өз қызметін өз ұйымының қызметімен өзара байланыста қарастыру және мектептен тыс өздері мен серіктестер арасында оң қатынастар мен көпсалалы ынтымақтастықты құру бойынша мағыналы жұмыс жасау.#өзінің құндылықтарын, көзқарастарын, этикалық принциптері мен жұмыс әдістерін, сондай-ақ өзінің педагогикалық дамуы, ұйымы мен кәсіби әл-ауқатын дамыту үшін жаңа мақсаттар қою қабілетін сыни тұрғыдан бағалау.#ерте жас шағындағы баланың қажеттіліктерін және отбасының әлеуетін бағалау үшін қолданыстағы бағдарламаларды қолдану, қолдау әдістерінің дәлелдемелерін бағалау және қажет болған жағдайда оларды өзгерту.#кешенді топтық бағалау негізінде қалыпты жас балаларды және дамуында ақауы бар балаларды психологиялық-педагогикалық қолдау бағдарламаларын іске асыру, баланың мүмкін болатын максималды даму әлеуетіне қол жеткізу үшін іске асырылатын бағдарламалардың тиімділігін бақылау.#ерте жас шағындағы балалардың отбасыларымен өзара әрекеттесу, кеңестер беру, баланың отбасы мен қоғамдағы ерте даму процестерін хабардар ету және сүйемелдеу, оның ішінде тұрғындармен тәрбие жұмысын жүргізу, баланың ерте даму ерекшеліктерімен таныстыруға әсер ету, оның алдын алу ықтимал балалық шақтағы бұзылулар және барлық негізгі дағдыларды, сондай-ақ бала өмірінің алғашқы үш жылында игеретін кез келген дағдыларды қалыптастырудың ең табысты отандық және халықаралық тәжірибелері.|to evaluate the surrounding reality on the basis of worldview positions formed by knowledge of the fundamentals of philosophy, which provide scientific understanding and study of the natural and social world by methods of scientific and philosophical cognition, taking into account a deep understanding and analysis of the main stages, patterns and features of the historical development of Kazakhstan.#develop their own moral and civic position, acting in accordance with the social, business, cultural, legal and ethical norms of Kazakhstan society, knowing and understanding the basics of socio-political, economic and legal knowledge, demonstrating personal and professional competitiveness.#assess situations in various areas of interpersonal, social and professional communication, engaging in oral and written communication in Kazakh, Russian and foreign languages, using various types of information and communication technologies in their personal activities: Internet resources, cloud and mobile services for searching, storing, processing, protecting and distributing information.#focus on a healthy lifestyle to ensure full-fledged social and professional activities through methods and means of physical culture.#to carry out the choice of methodology and analysis, using scientific methods and research techniques, to synthesize new knowledge as well.#communicate constructively within the framework of various interactive multicultural professional relationships and communities, both offline and online, taking into account the goals set for this type of activity, necessary for constructive own pedagogical and social activities.#possess basic knowledge and understanding of learning, evaluation and development of the educational process, taking into account the diversity of students, ethical support for their psychological well-being in various types of educational environment, including the ability of a teacher to use various digital resources.#navigate international and national documents, socio-cultural structures of society, principles, laws and regulations of the national education system that affect the activities of the institution and their own work, considering their activities in relation to the activities of their organization, and meaningfully working to create positive relationships and multidisciplinary cooperation among themselves and partners outside the school.#critically evaluate their values, attitudes, ethical principles and methods of work, and also the ability to set new goals for their own pedagogical development, the development of their organization and professional well-being.#apply existing programs to assess the needs of the young child and the potential of the family, assessing the evidence of support methods and modifying them if necessary.#on the basis of a comprehensive team assessment, implement programs of psychological and pedagogical support for normotypical young children and children with developmental problems, monitoring the effectiveness of the implemented programs to achieve the maximum possible developmental potential of the child#interact with families of young children, providing advisory assistance, informing and accompanying the processes of early development of the child in the family and society, including conducting educational work with the population, affecting familiarization with the characteristics of the early development of the child, the prevention of possible childhood disorders and the most successful domestic and international practices for the formation of all basic skills, and also any skills that a child masters during the first three years of life.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В04103 Государственное и местное управление|6В04103 Мемлекеттік және жергілікті басқару|6В04103 State and local governance",
    "output": "Подготовка экономистов - управленцев, обладающих социально-значимыми личностными установками и ценностями, профессиональными компетенциями, соответствующими современным требованиям локального и глобального рынков труда, государственной службы, имеющих навыки применения современных цифровых технологий в сфере экономики, бизнеса, государственного и местного управления.|Экономика, бизнес, мемлекеттік және жергілікті басқару саласында қазіргі заманғы сандық технологияларды қолдану дағдылары бар, жергілікті және жаһандық еңбек нарықтарының, мемлекеттік қызметтің қазіргі заманғы талаптарына сәйкес келетін, әлеуметтік маңызы бар жеке тұлғалық қондырғылар мен құндылықтарға, кәсіби құзыреттерге ие экономист-басқарушыларды даярлау.|The training of economists – managers with socially significant personal attitudes and values, professional competencies that meet the modern requirements of local and global labor markets, public service, and have skills in applying modern digital technologies in the field of economy, business, and state and local government.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В04103 Государственное и местное управление|6В04103 Мемлекеттік және жергілікті басқару|6В04103 State and local governance|Подготовка экономистов - управленцев, обладающих социально-значимыми личностными установками и ценностями, профессиональными компетенциями, соответствующими современным требованиям локального и глобального рынков труда, государственной службы, имеющих навыки применения современных цифровых технологий в сфере экономики, бизнеса, государственного и местного управления.|Экономика, бизнес, мемлекеттік және жергілікті басқару саласында қазіргі заманғы сандық технологияларды қолдану дағдылары бар, жергілікті және жаһандық еңбек нарықтарының, мемлекеттік қызметтің қазіргі заманғы талаптарына сәйкес келетін, әлеуметтік маңызы бар жеке тұлғалық қондырғылар мен құндылықтарға, кәсіби құзыреттерге ие экономист-басқарушыларды даярлау.|The training of economists – managers with socially significant personal attitudes and values, professional competencies that meet the modern requirements of local and global labor markets, public service, and have skills in applying modern digital technologies in the field of economy, business, and state and local government.",
    "output": "осуществлять профессиональную и иную деятельность на основе гражданственности, глубокого осознания ценностей нравственной, правовой культуры общества, понимания социальной и правовой ответственности за результаты своих решений и действий#осуществлять сбор и анализ правовой, финансовой, бухгалтерской, статистической и иной информации для принятия управленческих решений на основе адекватного применения цифровых технологий и инструментов#управлять реализацией бизнес-планов, инвестиционных, инновационных, социальных проектов в правовом поле#организовывать инвестиционную, инновационную, антикризисную деятельность на уровне хозяйствующих субъектов, административно-территориальных единиц, регионов, отраслей в соответствии с требованиями законодательства, экологических норм и безопасности жизнедеятельности#применять оптимальные методы, формы и системы учета, прогнозирования, планирования, организации и управления производством в условиях рынка и  ограниченных ресурсов#принимать решения на основе интерпретации экономических законов и закономерностей, моделей и алгоритмов функционирования национальной экономики, секторов и отраслей, рыночных субъектов в условиях глобализации и быстроменяющегося социума#осуществлять планирование, организацию и координацию деятельности государственных органов, организаций по оказанию государственных услуг на основе действующего законодательства#управлять изменениями в системах планирования, организации деятельности государственного органа, организации, предприятия в условиях глобальной цифровизации#организовывать профессиональную, общественную и иную деятельность, демонстрируя устойчивые полиязычные коммуникативные навыки в устной и письменной форме, умения командной работы, развития исследовательского и личностного потенциала#участвовать в разработке бизнес-планов, инвестиционных и инновационных проектов, программ развития организаций, отраслей, административно-территориальных единиц, регионов#проявлять социальную активность, толерантность и лидерские качества во взаимодействии с отдельными людьми, коллективом, обществом, со всеми субъектами целостного управленческого процесса, с учетом специфики их функциональных ролей#оценивать эффективность  программ развития административно-территориальных единиц, регионов, отраслей, деятельность государственного органа, организации, предприятия|азаматтық, қоғамның адамгершілік, құқықтық мәдениетінің құндылықтарын терең түсіне отырып, өз шешімдері мен іс-әрекеттерінің нәтижелері үшін әлеуметтік және құқықтық жауапкершілікті ескеру негізінде кәсіби және өзге де қызметті жүзеге асыруға қабілетті#сандық технологиялар мен құралдарды дұрыс қолдануға негізделген басқару шешімдерін қабылдау үшін құқықтық, қаржылық, бухгалтерлік, статистикалық және басқа ақпаратты жинау мен талдауды жүзеге асыруға қабілетті#құқықтық салада бизнес-жоспарларды, инвестициялық, инновациялық, әлеуметтік жобаларды іске асыруды басқаруға қабілетті#заңнамалық, экологиялық нормалар мен тіршілік қауіпсіздігі талаптарына сәйкес шаруашылық жүргізуші субъектілер, әкімшілік-аумақтық бірліктер, өңірлер, салалар деңгейінде инвестициялық, инновациялық, дағдарысқа қарсы қызметті ұйымдастыруға қабілетті#нарық және шектеулі ресурстар жағдайында өндірісті есепке алудың, болжаудың, жоспарлаудың, ұйымдастырудың және басқарудың оңтайлы әдістерін, нысандары мен жүйелерін қолдануға қабілетті#жаһандану және тез өзгеріп отыратын социум жағдайында ұлттық экономиканың, секторлар мен салалардың, нарықтық субъектілердің қызмет етуінің экономикалық заңдары мен заңдылықтарын, модельдері мен алгоритмдерін түсіну негізінде шешімдер қабылдауға қабілетті#қолданыстағы заңнама негізінде мемлекеттік органдардың, мемлекеттік қызметтер көрсету ұйымдарының қызметін жоспарлауды, ұйымдастыруды және үйлестіруді жүзеге асыруға қабілетті#жаһандық цифрландыру жағдайында мемлекеттік органның, ұйымның, кәсіпорынның қызметін жоспарлау, ұйымдастыру жүйелеріндегі өзгерістерді басқаруға қабілетті#ауызша және жазбаша түрде тұрақты көптілді коммуникативтік, командалық жұмыс, зерттеушілік және тұлғалық әлеуетті дамыту дағдыларын көрсете отырып, кәсіби, қоғамдық және өзге де қызметті ұйымдастыруға қабілетті#бизнес-жоспарларды, инвестициялық және инновациялық жобаларды, ұйымдарды, салаларды, әкімшілік-аумақтық бірліктерді, өңірлерді дамыту бағдарламаларын әзірлеуге қатысуға қабілетті#жекелеген адамдармен, ұжыммен, қоғаммен, біртұтас басқару процесінің барлық субъектілерімен өзара іс-қимылда олардың функционалдық рөлдерінің ерекшелігін ескере отырып, әлеуметтік белсенділік, төзімділік және көшбасшылық қасиеттерді көрсетуге қабілетті#әкімшілік-аумақтық бірліктерді, өңірлерді, салаларды дамыту бағдарламаларының тиімділігін, мемлекеттік органның, ұйымның, кәсіпорынның қызметін бағалауға қабілетті|to carry out professional and other activities on the basis of citizenship, deep awareness of the values of moral and legal culture of society, understanding of social and legal responsibility for the results of their decisions and actions#to collect and analyze legal, financial, accounting, statistical and other information for making managerial decisions based on the adequate use of digital technologies and tools#to manage the implementation of business plans, investment, innovation, social projects in the legal field#to organize investment, innovation, anti-crisis activities at the level of economic entities, administrative-territorial units, regions, industries in accordance with the requirements of legislation, environmental standards and life safety#to apply optimal methods, forms and systems of accounting, forecasting, planning, organization and management of production in market conditions and limited resources#to make decisions based on the interpretation of economic laws and patterns, models and algorithms of the functioning of the national economy, sectors and industries, market entities in the context of globalization and a rapidly changing society#to plan, organize and coordinate the activities of state bodies, organizations providing public services on the basis of current legislation#to manage changes in the planning systems, organization of the activities of a state body, organization, enterprise in the context of global digitalization#to organize professional, social and other activities, demonstrating stable multilingual communication skills in oral and written form, teamwork skills, development of research and personal potential#to participate in the development of business plans, investment and innovation projects, development programs of organizations, industries, administrative-territorial units, regions#to show social activity, tolerance and leadership qualities in interaction with individuals, the collective, society, with all subjects of the holistic management process, taking into account the specifics of their functional roles#to evaluate the effectiveness of development programs of administrative-territorial units, regions, industries, activities of a state body, organization, enterprise",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В05304 Химическая криминалистическая экспертиза|6В05304 Химиялық криминалистикалық сараптама |6В05304 Chemical forensic examination",
    "output": "Подготовка конкурентоспособных специалистов  новой формации, обладающих фундаментальными знаниями в области химической и криминалистической экспертизы, инновационными подходами, исследовательскими навыками для осуществления научной, производственной,  экспертной деятельности.|Ғылыми, өндірістік, сараптамалық қызметін асыру мақсатында химиялық және криминалистикалық сараптама  саласында іргелі білімі, инновациялық көзқарасы, зерттеу жұмыстарын жүзеге асыра алатын дағдылары бар жаңа формациядағы бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау.|Training of competitive specialists of the new formation with fundamental knowledge in the field of chemical and criminalistic expertise, innovative approaches, research skills for the implementation of scientific, industrial, expert activities.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В05304 Химическая криминалистическая экспертиза|6В05304 Химиялық криминалистикалық сараптама |6В05304 Chemical forensic examination |Подготовка конкурентоспособных специалистов  новой формации, обладающих фундаментальными знаниями в области химической и криминалистической экспертизы, инновационными подходами, исследовательскими навыками для осуществления научной, производственной,  экспертной деятельности.|Ғылыми, өндірістік, сараптамалық қызметін асыру мақсатында химиялық және криминалистикалық сараптама  саласында іргелі білімі, инновациялық көзқарасы, зерттеу жұмыстарын жүзеге асыра алатын дағдылары бар жаңа формациядағы бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау.|Training of competitive specialists of the new formation with fundamental knowledge in the field of chemical and criminalistic expertise, innovative approaches, research skills for the implementation of scientific, industrial, expert activities.",
    "output": "Применять физико-химические методы анализа для установления структуры, химических и физических свойств пищевых продуктов, микро частиц, синтетических, искусственных, природных микроволокон, почв, горюче-смазочных и взрывоопасных, пожароопасных веществ и материалов для проведения экспертных исcледований;#Демонстрировать знания в вопросах экономики, предпринимательства, культурного наследия, академического письма, толерантности, противодействия коррупции и нарушения прав личности, основанных на законах и правах человека, психологии, безопасности  жизнедеятельности;#Применять искусственный интеллект, современные технологии для моделирования химико-технологических процессов, для расчета экспериментальных данных с использованием научно-обоснованных подходов и критериев оценки степени достоверности и объективности результатов экспертного исследования;#Осуществлятьхимический синтез, количественный и качественный анализ, отборпробвеществ в различных агрегатных состояниях с последующей консервацией и правильным хранением образцов, контролируя условия производственной среды (температура, влажность) при проведении исследований;#Оценивать экологические риски антропогенного воздействия химических, промышленных производств на окружающую среду, используя искуссвенный интелект, для проведения экспертных исследований;#Проводить химическую, криминалистическую, трасологическую, почерковедческую, баллистическую экспертизы, основываясь на знаниях основ криминалистики, химии, уголовно-процессуальногоправа и судебной экспертологии с применением соответствующих методов и методик;#Осуществлять сбор, анализ, систематизацию данных для химико- токсикологических, криминалистических исследований органических, высокомолекулярных, биохимических, лекарственных и психотропных веществ и препаратов, оценивая степень их воздействия на живые организмы;#Выбирать методики и методы дляпроведениясудебно-экспертныхисследованийс обработкой результатов экспертного исследования и формирования выводов;#Составлять план проведения экспертного исследования с использованием законодательных и нормативных документов, включая сертификацию, стандартизацию, метрологию для проведения судебно-экспертного исследования согласно выбранным методикам;#Проводить анализ объектов природной среды, минерального сырья, пищевых продуктов, неорганических, радиоактивных веществ и материалов, продуктов нефте-газоперерабатывающей промышленности для осуществления судебно- экспертных исследованийс использованием нормативных правовых актов в области охраны окружающей среды и природопользования.|Сараптамалық зерттеулер жүргізу үшін тамақ өнімдерінің, микробөлшектердің, синтетикалық, жасанды, табиғи микроталшықтардың, топырақтың, жанар-жағармайдың және жарылғыш, өрт қауіпті заттар мен материалдардың құрылымын, химиялық және физикалық қасиеттерін белгілеу үшін талдаудың физика-химиялық әдістерін қолдану;#Экономика, кәсіпкерлік, мәдени мұра, академиялық жазу, толеранттылық, сыбайлас жемқорлыққа қарсы күрес және заңдар мен адам құқықтары, психология, өмір қауіпсіздігіне негізделген жеке құқықтарын бұзу мәселелері бойынша білімін көрсету;#Жасанды интеллект, химиялық технологиялық процестерді модельдеу, сараптамалық зерттеу нәтижелерінің сенімділігі мен объективтілік дәрежесін бағалау үшін ғылыми негізделген тәсілдер мен критерийлерді пайдалана отырып эксперименттік деректерді есептеу үшін заманауи технологияларды қолдану;#Зерттеу кезінде өндірістік ортаның (температура, ылғалдылық) жағдайын бақылай отырып, химиялық синтезді, сандық және сапалық талдауды, әртүрлі агрегаттық күйдегі заттарды іріктеуді, содан кейін үлгілерді сақтау және дұрыс сақтауды жүзеге асыру;#Эксперттік зерттеулер жүргізу үшін жасанды интеллектті пайдалана отырып, химиялық және өнеркәсіптік өндірістің қоршаған ортаға антропогендік әсерінің экологиялық тәуекелдерін бағалау;#Тиісті әдістер мен әдістерді пайдалана отырып, сот сараптамасының, химияның, қылмыстық іс жүргізу құқығының және сот сараптамасының негіздерін білуге негізделген химиялық, криминалистикалық, трацеологиялық, қолжазбалық, баллистикалық сараптамалар жүргізу;#Органикалық, жоғары молекулалық, биохимиялық, дәрілік және психотроптық заттар мен препараттарға химиялық-токсикологиялық, криминалистикалық зерттеулер жүргізу, олардың тірі ағзаларға әсер ету дәрежесін бағалау үшін деректерді жинау, талдау, жүйелеу;#Сараптамалық зерттеу нәтижелерін өңдей отырып және қорытындылар жасай отырып, сот-сараптамалық зерттеулер жүргізудің әдістері мен әдістерін таңдау;#Таңдалған әдістер бойынша сот-сараптамалық зерттеулер жүргізу үшін сертификаттау, стандарттау, метрологияны қоса алғанда, заңнамалық және нормативтік құжаттарды пайдалана отырып, сараптамалық зерттеулер жүргізу жоспарын құру;#Қоршаған ортаны қорғау және табиғи ресурстарды пайдалану саласындағы нормативтік құқықтық актілерді пайдалана отырып, сот-сараптамалық зерттеулер жүргізу үшін табиғи орта объектілеріне, минералдық шикізатқа, тамақ өнімдеріне, бейорганикалық, радиоактивті заттар мен материалдарға, мұнай және газ өңдеу өнеркәсібінің өнімдеріне талдау жүргізу. |Apply physicochemical methods of analysis to establish the structure, chemical and physical properties of food products, micro particles, synthetic, artificial, natural microfibers, soils, fuels, lubricants and explosive, fire hazardous substances and materials for conducting expert research;#Demonstrate knowledge in matters of economics, entrepreneurship, cultural heritage, academic writing, tolerance, anti-corruption and violation of individual rights based on laws and human rights, psychology, life safety;#Apply artificial intelligence, modern technologies for modeling chemical technological processes, for calculating experimental data using scientifically based approaches and criteria for assessing the degree of reliability and objectivity of the results of expert research;#Carry out chemical synthesis, quantitative and qualitative analysis, selection of substances in various states of aggregation, followed by conservation and proper storage of samples, controlling the conditions of the production environment (temperature, humidity) during research;#Assess the environmental risks of the anthropogenic impact of chemical and industrial production on the environment, using artificial intelligence to conduct expert research;#Conduct chemical, forensic, traceological, handwriting, ballistic examinations, based on knowledge of the fundamentals of forensics, chemistry, criminal procedure law and forensic examination using appropriate methods and techniques;#Collect, analyze, systematize data for chemical-toxicological, forensic studies of organic, high-molecular, biochemical, medicinal and psychotropic substances and preparations, assessing the degree of their impact on living organisms;#Select techniques and methods for conducting forensic research with processing the results of expert research and drawing conclusions;#Draw up a plan for conducting expert research using legislative and regulatory documents, including certification, standardization, metrology to conduct forensic research according to selected methods;#Conduct analysis of natural environmental objects, mineral raw materials, food products, inorganic, radioactive substances and materials, products of the oil and gas processing industry to carry out forensic research using regulatory legal acts in the field of environmental protection and natural resource management.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В05302\n Химия и наноматериалы|6В05302\n Химия және наноматериалдар|6В05302\n Chemistry and nanomaterials",
    "output": "Подготовка конкурентоспособных специалистов новой формации, обладающих фундаментальными знаниями в области химии, инновационными подходами, исследовательскими навыками для осуществления научной, производственной, профессионально-практической деятельности.|Ғылыми, өндірістік, кәсіби-тәжірибелік жұмыстарды іске асыру мақсатында химия саласында іргелі білімі, инновациялық көзқарасы, зерттеу жұмыстарын жүзеге асыра алатын дағдылары бар жаңа формациядағы бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау. |Training of competitive specialists of the new formation with fundamental knowledge in the field of chemistry, innovative approaches, research skills for the implementation of scientific, industrial, professional and practical activities.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В05302\n Химия и наноматериалы|6В05302\n Химия және наноматериалдар|6В05302\n Chemistry and nanomaterials |Подготовка конкурентоспособных специалистов новой формации, обладающих фундаментальными знаниями в области химии, инновационными подходами, исследовательскими навыками для осуществления научной, производственной, профессионально-практической деятельности.|Ғылыми, өндірістік, кәсіби-тәжірибелік жұмыстарды іске асыру мақсатында химия саласында іргелі білімі, инновациялық көзқарасы, зерттеу жұмыстарын жүзеге асыра алатын дағдылары бар жаңа формациядағы бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау. |Training of competitive specialists of the new formation with fundamental knowledge in the field of chemistry, innovative approaches, research skills for the implementation of scientific, industrial, professional and practical activities.",
    "output": "демонстрировать умения в расчетах физико-химических параметров химических процессов по стандартизации и сертификации, применяя математическую и статистическую обработку данных  экспериментальных исследований.#осуществлять количественный и качественный анализ химических веществ, воды, природных и высокомолекулярных соединений, нано -материалов, нано-структур с учетом правил отбора проб и пробоподготовки.#сравнивать химические и физико-химические, агрохимические, биохимические, радиологические методы для выбора и осуществления анализа объектов окружающей среды, минерального сырья, обработки металлов, пищевых продуктов и природных соединений.#оценивать экологические риски химических производств, металлургических процессов и полного цикла производства ядерного топлива, в том числе используя искусственный интелект.#использовать достижения неорганической, органической, физической, коллоидной и биологической химии, химии твердого тела, химической физики для анализа и синтеза химических веществ, нано-материалов и нано-структур.#сопоставлять производственные и технологические процессы в химических,  металлургических отраслях для применения в дальнейшей профессиональной деятельности.#демонстрировать знания в вопросах экономики, предпринимательства, культурного наследия, психологии, безопасности жизнедеятельности, академического письма,  толерантности, противодействия коррупции и нарушения прав личности, основанных на законах и правах человека.#Применять искуственный интелект и современные технологии для моделирования структуры и строения веществ, химических, химико-технологических процессов для расчета экспериментальных данных в исследовательской и производственной деятельности.#решать различные проблемы химической, металлургической, нефтехимической, ядерной промышленности, технологии редких и рассеянных элементов, науки и экологии для адаптации к новым технологическим условиям и требованиям.#решать расчетные производственные и технологические задачи различной сложности, в том числе и нестандартные для проведения исследовательских работ в различных областях химии.|эксперименттік зерттеулердің деректерін математикалық және статистикалық өңдеуді қолдана отырып, стандарттау және сертификаттау бойынша химиялық процестердің физика-химиялық параметрлерін есептеуде дағдыларды көрсету.#химиялық заттардың, судың, табиғи және жоғары молекулалық қосылыстардың, нано-материалдардың, наноқұрылымдардың сандық және сапалық талдауын сынама алу және сынама дайындау ережелерін ескере отырып жүзеге асыру.#қоршаған орта объектілерін, минералды шикізатты, металдарды, тамақ өнімдерін және табиғи қосылыстарды таңдау және талдау үшін химиялық және физика-химиялық, агрохимиялық, биохимиялық, радиологиялық әдістерді салыстыру.#Химиялық өндірістердің, металлургиялық процестердің және ядролық отын өндірісінің толық циклінің, соның ішінде жасанды интеллектті пайдаланудың экологиялық тәуекелдерін бағалау.#химиялық заттарды, наноматериалдарды және нано - құрылымдарды талдау және синтездеу үшін бейорганикалық, органикалық, физикалық, коллоидтық және биологиялық химиядағы жетістіктерді пайдалану.#келешекте кәсіби қызметте қолдану үшін химиялық, металлургиялық салалардағы өндірістік және технологиялық процестерді сәйкестендіру.#экономика, кәсіпкерлік, мәдени мұра, психология, тіршілік қауіпсіздігі, академиялық жазу, толеранттылық, сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл және заңдар мен адам құқықтарына негізделген жеке құқықтарды бұзу мәселелерінде білімдерін көрсету.#Зерттеу және өндірістік қызметтегі эксперименттік деректерді есептеу үшін заттардың құрылымы мен құрылысын, химиялық, химиялық-технологиялық процестерді модельдеу үшін жасанды интеллект пен заманауи технологияларды қолдану.#жаңа технологиялық жағдайлар мен талаптарға бейімделу үшін химия, металлургия, мұнай-химия, ядролық өнеркәсіп, сирек және шашыраңқы элементтер технологиясы, ғылым және экологияның әртүрлі мәселелерін шешу.#әртүрлі күрделіліктегі, соның ішінде химияның түрлі салаларында зерттеу жұмыстарын жүргізу үшін стандартты емес өндірістік және технологиялық есептерді шешу.|demonstration of measures in terms of standardization and certification of physical and chemical parameters of chemical processes, taking into account mathematical and statistical analysis of these experimental studies.#to carry out quantitative and qualitative analysis of chemicals, water, natural and high-molecular compounds, nano-materials, nano-structures, taking into account the rules of sampling and sample preparation.#compare chemical and physico-chemical, agrochemical, biochemical, radiological methods for the selection and analysis of environmental objects, mineral raw materials, metal processing, food products and natural compounds.#to assess the environmental risks of chemical industries, metallurgical processes and the full cycle of nuclear fuel production, including using artificial intelligence.#using advances in inorganic, organic, physical, colloidal and biological chemistry for the analysis and synthesis of chemicals, nanomaterials and nanostructures.#compare production and technological processes in chemical and metallurgical industries for use in further professional activities.#demonstrate knowledge in economics, entrepreneurship, cultural heritage, psychology, life safety, academic writing, tolerance, anti-corruption and violation of individual rights based on laws and human rights.#Apply artificial intelligence and modern technologies to model the structure and structure of substances, chemical, chemical and technological processes to calculate experimental data in research and production activities.#solve various problems of the chemical, metallurgical, petrochemical, nuclear industry, rare and scattered element technology, science and ecology to adapt to new technological conditions and requirements.#solving non-standard production and technological problems for conducting research work in various fields of complexity, including chemistry.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M11202 Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды|7M11202 Тіршілік қауіпсіздігі және қоршаған ортаны қорғау|7M11202 Life Safety and Environmental Protection",
    "output": "Подготовка конкурентноспособных специалистов в области безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды,  способных высокопрофессионально решать задачи в сфере безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды , грамотно предотвращать чрезвычайные ситуации на производстве, путем своевременного проведения профилактических мероприятий, а также  обладать высокой социальной и гражданской ответственностью|Тіршілік қауіпсіздігі және қоршаған ортаны қорғау саласындағы міндеттерді жоғары кәсіби шеше алатын, профилактикалық іс-шараларды уақтылы өткізу жолымен өндірістегі төтенше жағдайларды сауатты алдын алатын , сондай-ақ жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілікке ие болатын бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау|Training of competitive specialists in the field of life safety and environmental protection, who are able to solve problems in the field of life safety and environmental protection in a highly professional manner , competently prevent emergencies at work, through timely preventive measures, as well as have a high social and civil responsibility",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M11202 Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды|7M11202 Тіршілік қауіпсіздігі және қоршаған ортаны қорғау|7M11202 Life Safety and Environmental Protection|Подготовка конкурентноспособных специалистов в области безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды,  способных высокопрофессионально решать задачи в сфере безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды , грамотно предотвращать чрезвычайные ситуации на производстве, путем своевременного проведения профилактических мероприятий, а также  обладать высокой социальной и гражданской ответственностью|Тіршілік қауіпсіздігі және қоршаған ортаны қорғау саласындағы міндеттерді жоғары кәсіби шеше алатын, профилактикалық іс-шараларды уақтылы өткізу жолымен өндірістегі төтенше жағдайларды сауатты алдын алатын , сондай-ақ жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілікке ие болатын бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау|Training of competitive specialists in the field of life safety and environmental protection, who are able to solve problems in the field of life safety and environmental protection in a highly professional manner , competently prevent emergencies at work, through timely preventive measures, as well as have a high social and civil responsibility",
    "output": "формулировать задачи, возникающие в ходе профессиональной, научно-исследовательской и педагогической деятельности и требующие углубленных профессиональных знаний#реализовать свои потенциальные возможности по повышению образовательного уровня, научного кругозора, компетенции, квалификации, приобретению новых знаний, умений и навыков, совершенствованию знаний казахского, русского и иностранных языков#использовать методы для решения задач, связанных с разработкой технологий защиты окружающей среды и безопасности жизнедеятельности человека#оценивать эффективность применения новых разработок в области безопасности жизнедеятельности и защите окружающей среды в реальных условиях на производстве и на производственных объектах#решать многофакторные и многоуровневые задачи обеспечения безопасно – комфортной среды обитания человека в условиях чрезвычайного информационно-технического насыщения всех сторон его жизни и деятельности#планировать мероприятия по безопасности жизнедеятельности, ликвидации аварий и участия в противоаварийных тренировках, самостоятельно анализируя производственные ситуации с позиции законодательства в области безопасности жизнедеятельности, юридически грамотно производя правовую оценку действиям юридических и физических лиц в их взаимоотношениях с человеком.#применять меры по снижению риска  безопасности жизнедеятельности и защите окружающей среде в технологическом процессе и на рабочем месте#применять методы прогнозирования и оценки состояния влияния техногенных систем на окружающую среду и здоровье человека#анализировать о роли науки и научного познания, его структуре, формах и методах, социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологии#вырабатывать практические меры для минимизации негативных техногенных последствий, ликвидации и локализации чрезвычайной ситуации, обеспечения безопасности и улучшения условий труда в профессиональной деятельности.|кәсіби, ғылыми-зерттеу және педагогикалық қызмет барысында туындайтын және тереңдетілген кәсіптік білімді талап ететін міндеттерді қалыптастыру#білім беру деңгейін, ғылыми ой-өрісін, құзыретін, біліктілігін арттыру, жаңа білім, білік пен дағдыларды игеру, қазақ, орыс және шет тілдерін білуін жетілдіру бойынша өзінің әлеуетті мүмкіндіктерін іске асыру#қоршаған ортаны қорғау және адамның тіршілік әрекетінің қауіпсіздігі технологияларын әзірлеумен байланысты міндеттерді шешу үшін әдістерді қолдану#өндірісте және өндірістік объектілерде нақты жағдайларда тіршілік қауіпсіздігі және қоршаған ортаны қорғау саласында жаңа әзірлемелерді қолдану тиімділігін бағалау#адамның өмірі мен қызметінің барлық жақтарын төтенше ақпараттық – техникалық қанықтыру жағдайында оның қауіпсіз-жайлы өмір сүру ортасын қамтамасыз етудің көп факторлы және көп деңгейлі міндеттерін шешу#өмірлік қауіпсіздік, аварияларды жою және аварияға қарсы жаттығуларға қатысу жөніндегі іс-шараларды жоспарлау, өндірістік жағдайларды тіршілік қауіпсіздігі саласындағы заңнама тұрғысынан дербес талдау, заңды және жеке тұлғалардың адаммен қарым-қатынасындағы іс-әрекеттеріне құқықтық бағалауды заңды түрде сауатты жүргізу.#технологиялық процесте және жұмыс орнында тіршілік қауіпсіздігі және қоршаған ортаны қорғау тәуекелін төмендету бойынша шараларды қолдану#техногендік жүйелердің қоршаған ортаға және адам денсаулығына әсерін болжау және бағалау әдістерін қолдану#ғылым мен ғылыми танымның рөлі, оның құрылымы, нысандары мен әдістері, ғылым, техника мен технология жетістіктерін дамыту және пайдаланумен байланысты әлеуметтік және этикалық проблемалар туралы талдау#жағымсыз техногендік зардаптарды азайту, төтенше жағдайды жою және оқшаулау, қауіпсіздікті қамтамасыз ету және кәсіби қызметтегі еңбек жағдайларын жақсарту үшін практикалық шаралар әзірлеу.|formulate tasks that arise in the course of professional, research and teaching activities and require in-depth professional knowledge#to realize their potential opportunities to improve their educational level, scientific Outlook, competence, qualifications, acquire new knowledge, skills, and improve their knowledge of Kazakh, Russian and foreign languages#use methods to solve problems related to the development of technologies for environmental protection and human life safety#evaluate the effectiveness of new developments in the field of life safety and environmental protection in real-world conditions at production and production facilities#to solve multi-factor and multi-level tasks of providing a safe and comfortable human environment in conditions of extreme information and technical saturation of all aspects of his life and activities#plan life safety measures, eliminate accidents and participate in emergency training, independently analyzing production situations from the perspective of legislation in the field of life safety, legally competently making a legal assessment of the actions of legal entities and individuals in their relationship with a person.#apply measures to reduce the risk of life safety and environmental protection in the technological process and in the workplace#apply methods of forecasting and assessing the state of the impact of man-made systems on the environment and human health#analyze the role of science and scientific knowledge, its structure, forms and methods, social and ethical problems associated with the development and use of science, technology and technology#to develop practical measures to minimize negative man-made consequences, eliminate and localize an emergency situation, ensure safety and improve working conditions in professional activities.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В07201 Технология перерабатывающих производств (по отраслям)|6В07201 Өңдеу өндірістерінің технологиясы (салалар бойынша)|6В07201 Technology of Processing Industries (by fields)",
    "output": "Подготовка конкурентоспособных специалистов в области технологии перерабатывающих производств, обладающих профессиональными компетенциями, установками и ценностями, соответствующими актуальным требованиям локального и глобального рынка труда.|Жергілікті және жаһандық еңбек нарығының өзекті талаптарына сәйкес келетін кәсіби құзыреттері, көзқарастары мен құндылықтары бар қайта өңдеу өндірістерінің технологиясы саласында бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау.|training of competitive specialists in the field of processing technology, with professional competencies, attitudes and values that meet the current requirements of the local and global labor market.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В07201 Технология перерабатывающих производств (по отраслям)|6В07201 Өңдеу өндірістерінің технологиясы (салалар бойынша)|6В07201 Technology of Processing Industries (by fields)|Подготовка конкурентоспособных специалистов в области технологии перерабатывающих производств, обладающих профессиональными компетенциями, установками и ценностями, соответствующими актуальным требованиям локального и глобального рынка труда.|Жергілікті және жаһандық еңбек нарығының өзекті талаптарына сәйкес келетін кәсіби құзыреттері, көзқарастары мен құндылықтары бар қайта өңдеу өндірістерінің технологиясы саласында бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау.|training of competitive specialists in the field of processing technology, with professional competencies, attitudes and values that meet the current requirements of the local and global labor market.",
    "output": "Демонстрировать знания как всесторонне гармонично развитая личность в области экологии и безопасности жизнедеятельности, экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры, методов проведения научных исследований.#Генерировать знания в области технологии производства мясо, молочных продуктов, муки, крупы, кондитерского, хлебопекарного и макаронного производства#Осуществлять обработку и хранение без количественно-качественных потерь пищевых продуктов (молока, молочных, мясных, хлебобулочных и кондитерских изделий, зерно и др.)#Применять наиболее эффективные и адаптированные для региона технологии перерабатывающих производств, технологии комбикормов и пищевых производств#Использовать основные физико-химические, математические и иные естественнонаучные методы и приемы при решении профессиональных задач#Использовать методы машинной графики и компьютерного проектирования, автоматизации процессов, прикладной механики и теплотехники для усовершенствования процесса перерабатывающих производств#Определять свойства сырья и полуфабрикатов, влияющих на оптимизацию технологического процесса и качества готовой продукции перерабатывающих производств#Эксплуатировать основные виды технологического оборудования и аппаратов пищевых и перерабатывающих предприятий, в том числе используемые на предприятиях региона#Планировать производственно-технологический процесс перерабатывающего производства с учетом эффективных методов испытания и требований ГОСТов и сертификатов качества продукции. #Управлять качеством продукции через проведение исследовательской деятельности, применения стандартных технологических требований, средств контроля продукции, инновационных идей на основе достижений современной науки и искусственного интеллекта#Анализировать микробиологические, химические и биохимические процессы, происходящие в сырье и готовой продукции перерабатывающих производств с основами менеджмента качества#Оценивать технологическую эффективность и коммерческую привлекательность инновационных бизнес-проектов пищевой перербатывающей деятельности|Экология және тіршілік қауіпсіздігі, экономика және кәсіпкерлік, құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет, ғылыми зерттеулер жүргізу әдістері саласындағы жан-жақты дамыған тұлға ретінде білімдерін көрсету.\n#Ет, сүт өнімдерін, ұнды, жарманы, кондитерлік, наубайханалық және макарон өндірісін өндіру технологиясы саласында білім қалыптастыру#Азық-түлік өнімдерін (сүт, ет, нан-тоқаш және кондитерлік өнімдер, астық және т. б.) сандық-сапалық шығынсыз өңдеуді және сақтауды жүзеге асыру#Өңір үшін ең тиімді және бейімделген өңдеу өндірістерінің технологияларын, құрама жем және тамақ өндірістерінің технологияларын қолдану#Кәсіби есептерді шешуде негізгі физика-химиялық, математикалық және өзге де жаратылыстану-ғылыми әдістер мен тәсілдерді қолдану #Өңдеу өндірістерінің процесін жетілдіру үшін машиналық графика және компьютерлік жобалау, процестерді автоматтандыру, қолданбалы механика және жылу техникасы әдістерін қолдану #Технологиялық процесті оңтайландыруға және қайта өңдеу өндірістерінің дайын өнімінің сапасына әсер ететін шикізат пен жартылай фабрикаттардың қасиеттерін анықтау#Азық-түлік және қайта өңдеу кәсіпорындарының технологиялық жабдықтары мен аппараттарының негізгі түрлерін, оның ішінде өңір кәсіпорындарында қолданылатын түрлерін пайдалану#Сынаудың тиімді әдістерін, МЕМСТ талаптары мен өнім сапасының сертификаттарын ескере отырып, қайта өңдеу өндірісінің өндірістік-технологиялық процесін жоспарлау.#Зерттеу қызметін жүргізу, стандартты технологиялық талаптарды, Өнімді бақылау құралдарын, заманауи ғылымның жетістіктері негізінде инновациялық идеяларды және жасанды интеллектті қолдану арқылы өнімнің сапасын басқару#Сапа менеджменті негіздерімен қайта өңдеу өндірістерінің шикізаты мен дайын өнімінде болатын микробиологиялық, химиялық және биохимиялық процестерді талдау #Азық-түлік өңдеу қызметіндегі инновациялық бизнес-жобалардың технологиялық тиімділігі мен коммерциялық тартымдылығын бағалау |Demonstrate knowledge as a comprehensively harmoniously developed personality in the field of ecology and life safety, economics and entrepreneurship, law and anti-corruption culture, methods of conducting scientific research.#Generate knowledge in the field of production technology for meat, dairy products, flour, cereals, confectionery, baking and pasta production#Carry out processing and storage without quantitative and qualitative losses of food products (milk, dairy, meat, bakery and confectionery products, grain, etc.)#Apply the most effective and adapted technologies of processing industries, technologies of compound feeds and food production for the region#Use basic physico-chemical, mathematical and other natural science methods and techniques in solving professional problems#Use the methods of machine graphics and computer design, process automation, applied mechanics and heat engineering to improve the process of processing industries#To determine the properties of raw materials and semi-finished products that affect the optimization of the technological process and the quality of finished products of processing industries#To operate the main types of technological equipment and devices of food and processing enterprises, including those used at the enterprises of the region#Plan the production and technological process of processing production taking into account effective testing methods and requirements of GOST standards and product quality certificates.#Manage product quality through research activities, application of standard technological requirements, product control tools, innovative ideas based on the achievements of modern science and artificial intelligence#Analyze microbiological, chemical and biochemical processes occurring in raw materials and finished products of processing industries with the basics of quality management#Evaluate the technological efficiency and commercial attractiveness of innovative business projects of food processing activities",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01702 Русский язык и литература|6В01702 Орыс тілі мен әдебиеті|6В01702 Russian language and literature",
    "output": "Подготовка будущего учителя русского языка и литературы к практической готовности к организации процесса обучения, способствующего формированию фундаментальных знаний, умений и компетенций, необходимых для профессиональной деятельности, как специалиста, умеющего выстраивать конструктивный диалог в различных аудиториях и успешно функционировать в современном мире|Болашақ орыс тілі мен әдебиеті мұғалімін әртүрлі аудиторияларда сындарлы диалог құра алатын және қазіргі әлемде табысты жұмыс істей алатын маман ретінде кәсіби қызметке қажетті іргелі білімді, дағдылар мен құзыреттерді қалыптастыруға ықпал ететін оқу процесін ұйымдастыруға практикалық тұрғыдан дайындау|Preparation of the future teacher of Russian language and literature for practical readiness to organize the learning process that contributes to the formation of fundamental knowledge, skills and competencies necessary for professional activity, as a specialist who is able to build a constructive dialogue in various audiences and successfully function in the modern world",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01702 Русский язык и литература|6В01702 Орыс тілі мен әдебиеті|6В01702 Russian language and literature|Подготовка будущего учителя русского языка и литературы к практической готовности к организации процесса обучения, способствующего формированию фундаментальных знаний, умений и компетенций, необходимых для профессиональной деятельности, как специалиста, умеющего выстраивать конструктивный диалог в различных аудиториях и успешно функционировать в современном мире|Болашақ орыс тілі мен әдебиеті мұғалімін әртүрлі аудиторияларда сындарлы диалог құра алатын және қазіргі әлемде табысты жұмыс істей алатын маман ретінде кәсіби қызметке қажетті іргелі білімді, дағдылар мен құзыреттерді қалыптастыруға ықпал ететін оқу процесін ұйымдастыруға практикалық тұрғыдан дайындау|Preparation of the future teacher of Russian language and literature for practical readiness to organize the learning process that contributes to the formation of fundamental knowledge, skills and competencies necessary for professional activity, as a specialist who is able to build a constructive dialogue in various audiences and successfully function in the modern world",
    "output": "демонстрировать навык участия в научных дискуссиях, выступлениях с сообщениями и докладами, устного, письменного и виртуального представления материалов собственных исследований#распространять филологические знания в ходе учебно-воспитательной, профориентационной работы со школьниками#интегрировать достоверные результаты теоретических основ языкознания в отечественную практику преподавания предмета \"Русский язык\", адаптируя их к современному учебному процессу, в том числе в малокомплектной школе#развивать исследовательские навыки на основе существующих методик в конкретной области филологического знания с формулировкой аргументированных умозаключений и выводов и интерпретацией результатов экспериментальной деятельности#демонстрировать знания как всесторонне гармонично развитая личность в области экологии и безопасности жизнедеятельности, экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры, методов проведения научных исследований.#интегрировать достоверные результаты теоретических основ литературоведения в отечественную практику преподавания предмета \"Русская литература\", адаптируя их к современному учебному процессу#демонстрировать способность решать профессиональные задачи на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий.#осуществлять педагогическую деятельность по предметам «Русский язык», «Русская литература» на разных уровнях образования в учебных заведениях с русским языком обучения, учитывая образовательные потребности обучающихся, в том числе современные условия цифровизации и искусственный интеллект#планировать учебную деятельность в преподавании предмета «Русский язык», «Русская литература» в соответствии с регламентирующими инструкциями организации учебного процесса в современной казахстанской школе#разрабатывать учебные материалы по русскому языку и литературе в соответствии с заданными целями занятий, возрастными особенностями, индивидуальными потребностями учащихся для создания инклюзивной среды #формулировать концептуальные основ филологического образования, стратегические цели развития казахстанского образования#создавать различные типы текстов в соответствии с орфографическими, пунктуационными нормами русского языка, жанровыми и стилевыми требованиями|ғылыми пікірталастарға, хабарламалар мен баяндамаларға қатысу, өз зерттеулерінің материалдарын ауызша, жазбаша және виртуалды ұсыну дағдыларын көрсету#оқушылармен оқу-тәрбие, кәсіптік бағдар беру жұмыстары барысында филологиялық білімді тарату#тіл білімінің теориялық негіздерінің сенімді нәтижелерін \"Орыс тілі\" пәнін оқытудың отандық практикасына кіріктіру, оларды қазіргі оқу процесіне, оның ішінде шағын жинақты мектепте бейімдеу#дәлелді тұжырымдар мен тұжырымдарды тұжырымдай отырып және эксперименттік қызмет нәтижелерін түсіндіре отырып филологиялық білімнің нақты саласындағы қолданыстағы әдістемелер негізінде зерттеу дағдыларын дамыту#экология және тіршілік қауіпсіздігі, экономика және кәсіпкерлік, құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет, ғылыми зерттеулер жүргізу әдістері саласындағы жан-жақты дамыған тұлға ретінде білімдерін көрсету.#әдебиеттанудың теориялық негіздерінің сенімді нәтижелерін қазіргі оқу процесіне бейімдей отырып, \"Орыс әдебиеті\" пәнін оқытудың отандық тәжірибесіне біріктіру#ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдана отырып, ақпараттық және библиографиялық мәдениет негізінде кәсіби міндеттерді шешу қабілетін көрсету.#білім алушылардың білім беру қажеттіліктерін, оның ішінде цифрландырудың заманауи жағдайларын және жасанды интеллектті ескере отырып, орыс тілінде оқытатын оқу орындарында білім берудің әртүрлі деңгейлерінде \"Орыс тілі\", \"Орыс әдебиеті\" пәндері бойынша педагогикалық қызметті жүзеге асыру#қазіргі қазақстандық мектепте оқу процесін ұйымдастырудың регламенттейтін нұсқауларына сәйкес \"Орыс тілі\", \"Орыс әдебиеті\" пәндерін оқытуда оқу қызметін жоспарлау#инклюзивті орта құру үшін берілген сабақ мақсаттарына, жас ерекшеліктеріне, оқушылардың жеке қажеттіліктеріне сәйкес орыс тілі мен әдебиеті бойынша оқу материалдарын әзірлеу#филологиялық білім берудің тұжырымдамалық негіздерін, қазақстандық білім беруді дамытудың стратегиялық мақсаттарын тұжырымдау#орыс тілінің орфографиялық, пунктуациялық нормаларына, жанрлық және стиль талаптарына сәйкес әр түрлі мәтіндер жасау|demonstrate the skill of participating in scientific discussions, presentations and reports, oral, written and virtual presentation of their own research materials#to disseminate philological knowledge in the course of educational, career guidance work with schoolchildren#integrate reliable results of the theoretical foundations of linguistics into the domestic practice of teaching the subject \"Russian language\", adapting them to the modern educational process, including in a small school#to develop research skills based on existing methods in a specific field of philological knowledge with the formulation of reasoned conclusions and conclusions and interpretation of the results of experimental activities#to demonstrate knowledge as a comprehensively harmoniously developed personality in the field of ecology and life safety, economics and entrepreneurship, law and anti-corruption culture, methods of conducting scientific research.#to integrate reliable results of the theoretical foundations of literary studies into the domestic practice of teaching the subject \"Russian Literature\", adapting them to the modern educational process#to demonstrate the ability to solve professional tasks on the basis of information and bibliographic culture with the use of information and communication technologies.#Russian Russian Language and Russian Literature teaching activities at different levels of education in educational institutions with the Russian language of instruction, taking into account the educational needs of students, including modern conditions of digitalization and artificial intelligence#Russian Russian Language\", \"Russian Literature\" in accordance with the regulatory instructions for the organization of the educational process in a modern Kazakh school to plan educational activities in the teaching of the subject \"Russian language\", \"Russian literature\".#develop educational materials on the Russian language and literature in accordance with the set goals of classes, age characteristics, individual needs of students to create an inclusive environment#formulate the conceptual foundations of philological education, strategic goals for the development of Kazakh education#to create different types of texts in accordance with the spelling, punctuation norms of the Russian language, genre and style requirements",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01514 Информатика (IP)|6В01514 Информатика (IP)|6В01514 Informatics (IP)",
    "output": "Подготовка педагога-профессионала, обладающего современными предметными, коммуникативными, цифровыми, предпринимательскими компетенциями, навыками инклюзивного образования, способного к созданию высококачественного обучающего контента и организации образовательного процесса|Заманауи пәндік, коммуникативтік, цифрлық, кәсіпкерлік құзыреттілікке, инклюзивті білім беру дағдыларына ие, жоғары сапалы оқыту контентін құруға және білім беру процесін ұйымдастыруға қабілетті педагог-кәсіпқойды даярлау|Training of a professional teacher with modern subject, communicative, digital, entrepreneurial competencies, inclusive education skills, capable of creating high-quality educational content and organizing the educational process",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01514 Информатика (IP)|6В01514 Информатика (IP)|6В01514 Informatics (IP)|Подготовка педагога-профессионала, обладающего современными предметными, коммуникативными, цифровыми, предпринимательскими компетенциями, навыками инклюзивного образования, способного к созданию высококачественного обучающего контента и организации образовательного процесса|Заманауи пәндік, коммуникативтік, цифрлық, кәсіпкерлік құзыреттілікке, инклюзивті білім беру дағдыларына ие, жоғары сапалы оқыту контентін құруға және білім беру процесін ұйымдастыруға қабілетті педагог-кәсіпқойды даярлау|Training of a professional teacher with modern subject, communicative, digital, entrepreneurial competencies, inclusive education skills, capable of creating high-quality educational content and organizing the educational process",
    "output": "владеть межкультурно-коммуникативной компетенцией, применять навыки самостоятельного продолжения дальнейшего обучения и выстраивать профессиональные взаимоотношения в педагогической и общественной деятельности; целенаправленно использовать средства и методы, обеспечивающие сохранение, укрепление здоровья в профессиональной деятельности#осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования знания с учетом социальных, этических и научных соображений, критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы обучения, ставить новые цели для своего собственного педагогического развития#критически отбирать теоретические знания, основанные на передовых концепциях в области компьютерных наук с помощью различных информационно-коммуникационных технологий и использовать знания для совершенствования обучения информатике и собственного профессионального роста#понимать психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями в условиях инклюзивного образования, учитывать разнообразные способности обучающихся в процессе обучения, этически поддерживать их психологическое благополучие в жизненном и учебном контексте, в том числе с использованием информационных технологий#целостно и объективно освещать основные этапы истории, эволюции форм государственности и цивилизации казахского народа, знать методы научных исследований и академического письма, понимать значение принципов и культуры академической честности#решать стандартные задачи профессиональной педагогической деятельности в условиях цифровизации трансформации общества с учетом требований информационной безопасности#владеть фундаментальными понятиями математического, компьютерного моделирования и семантических основ информатики; использовать методологию и алгоритмы для проектирования приложении и создания программ; знать историю и тенденцию развития ВТ, принципы построения и работы компьютерных систем и сетей, основные методы проектирования данных и информационных систем для решения прикладных задач#применять IT для расширения информационного мировоззрения и разработки цифровых образовательных ресурсов, использовать инновационные образовательные технологии в том числе CLIL, направленные на развитие аналитического и критического мышления учащихся#применять теоретические и практические знания цифровой дидактики для решения учебно-практических и профессиональных задач в области информатики и информатизации образования, конструировать условия учебной деятельности в цифровой среде обучения в соответствии с заданными целями обучения информатики и робототехники, используя современные цифровые образовательные технологии#использовать цифровые инструменты и методы для проведения педагогических исследований; применять результаты педагогических исследовании и современные образовательные тренды, подходы для решения практических задач научно-педагогической деятельности|мәдениетаралық және коммуникативті құзыреттілікке ие болу, одан әрі білім алуды өз бетінше жалғастыру дағдыларын қолдану және педагогикалық және әлеуметтік қызметте кәсіби қарым-қатынастарды құру; кәсіптік қызметте денсаулықты сақтауды, нығайтуды қамтамасыз ететін құралдар мен әдістерді мақсатты түрде пайдалануға#әлеуметтік, этикалық және ғылыми ойларды ескере отырып, білімді қалыптастыру үшін ақпаратты жинау және түсіндіру, олардың құндылықтарын, көзқарастарын, этикалық принциптері мен оқыту әдістерін сыни тұрғыдан бағалау, өзінің педагогикалық дамуының жаңа мақсаттарын қою#әртүрлі ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалана отырып, информатика саласындағы озық концепцияларға негізделген теориялық білімді сыни тұрғыдан іріктеу және информатика білімін жетілдіру және өзінің кәсіби өсуі үшін білімді пайдалану#инклюзивті білім беруде мүмкіндігі шектеулі оқушыларды оқыту мен тәрбиелеудің психологиялық-педагогикалық мәселелерін түсіну, оқу процесінде оқушылардың әртүрлі қабілеттерін ескеру, өмірлік және білім беру контекстінде олардың психологиялық жағдайын этикалық тұрғыдан қолдау, соның ішінде ақпаратты пайдалану; технология#тарихтың негізгі кезеңдерін, қазақ халқының мемлекеттілік пен өркениет формаларының эволюциясын тұтас және объективті түрде қамту, ғылыми зерттеу және академиялық жазу әдістерін білу, академиялық адалдық принциптері мен мәдениетінің маңыздылығын түсіну#ақпараттық қауіпсіздік талаптарын ескере отырып, қоғамның трансформациясын цифрландыру жағдайында кәсіби педагогикалық қызметтің типтік міндеттерін шешу#математикалық, компьютерлік модельдеудің іргелі ұғымдарын және информатиканың семантикалық негіздерін меңгеру; қолданбалы бағдарламаларды жобалау және бағдарламаларды құру үшін әдістеме мен алгоритмдерді қолдану; ЕТ тарихы мен даму тенденциясын, есептеуіш жүйелер мен желілердің құрылысы мен жұмыс істеу принциптерін, қолданбалы есептерді шешу үшін мәліметтер мен ақпараттық жүйелерді жобалаудың негізгі әдістерін білу#ақпараттық дүниетанымды кеңейту және цифрлық білім беру ресурстарын дамыту үшін АТ қолдану, оқушылардың аналитикалық және сыни ойлауын дамытуға бағытталған инновациялық білім беру технологияларын, оның ішінде CLIL-ді пайдалану#информатика және білім беруді ақпараттандыру саласындағы оқу, практикалық және кәсіби міндеттерді шешу үшін цифрлық дидактиканың теориялық және практикалық білімін қолдану, информатика мен робототехниканы оқытудың алға қойылған мақсаттарына сәйкес цифрлық оқыту ортасында білім беру іс-әрекетінің шарттарын жобалау, заманауи цифрлық білім беру технологияларын қолдану#педагогикалық зерттеу жүргізу үшін сандық құралдар мен әдістерді қолдану; педагогикалық зерттеулердің нәтижелерін және қазіргі білім беру тенденцияларын, ғылыми-педагогикалық қызметтің практикалық мәселелерін шешу тәсілдерін қолдану|possess intercultural and communicative competence, apply skills of independent continuation of further education and build professional relationships in pedagogical and social activities; purposefully use means and methods that ensure the preservation and strengthening of health in professional activities#to collect and interpret information for the formation of knowledge, taking into account social, ethical and scientific considerations, critically evaluate their values, attitudes, ethical principles and teaching methods, set new goals for their own pedagogical development#critically select theoretical knowledge based on advanced concepts in the field of computer science using various information and communication technologies and use the knowledge to improve computer science education and their own professional growth#to understand the psychological and pedagogical problems of teaching and educating students with disabilities in inclusive education, to take into account the diverse abilities of students in the learning process, to ethically support their psychological well-being in the life and educational context, including using information technology#to comprehensively and objectively cover the main stages of the history, evolution of the forms of statehood and civilization of the Kazakh people, to know the methods of scientific research and academic writing, to understand the importance of the principles and culture of academic honesty#to solve standard tasks of professional pedagogical activity in the conditions of digitalization of the transformation of society, taking into account the requirements of information security#possess fundamental concepts of mathematical, computer modeling and semantic foundations of computer science; use methodology and algorithms for application design and program creation; know the history and trend of the development of VT, principles of construction and operation of computer systems and networks, basic methods of designing data and information systems for solving applied problems#apply IT to expand the information worldview and develop digital educational resources, use innovative educational technologies, including CLIL, aimed at developing analytical and critical thinking of students#to apply theoretical and practical knowledge of digital didactics to solve educational, practical and professional tasks in the field of informatics and informatization of education, to design the conditions of educational activity in the digital learning environment in accordance with the set goals of teaching computer science and robotics, using modern digital educational technologies#to use digital tools and methods for conducting pedagogical research; to apply the results of pedagogical research and modern educational trends, approaches to solving practical problems of scientific and pedagogical activity",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В03201 Журналистика|6В03201 Журналистика|6В03201 Journalism",
    "output": "Подготовка высококвалифицированных и конкурентоспособных специалистов в области журналистики в условиях современного медиарынка.|Медианарықтың талаптарына сай заманауи БАҚ-тың қажетіне жұмыс істеу үшін журналистика саласында жоғары білікті мамандар даярлау|Training of highly qualified and competitive specialists in the field of journalism in the modern media market",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В03201 Журналистика|6В03201 Журналистика|6В03201 Journalism|Подготовка высококвалифицированных и конкурентоспособных специалистов в области журналистики в условиях современного медиарынка.|Медианарықтың талаптарына сай заманауи БАҚ-тың қажетіне жұмыс істеу үшін журналистика саласында жоғары білікті мамандар даярлау|Training of highly qualified and competitive specialists in the field of journalism in the modern media market",
    "output": "Представлять информацию в журналистских материалах разных жанров в печати, на радио, телевидении, в сети Интернет на основе дикторского и журналистского мастерства.#Эффективно выстраивать коммуникацию, в том числе  межкультурную, с представителями власти, пресс-служб, аудиторией, другими участниками медиапроизводства с учетом психологических и социальных свойств функционирования СМИ.#Применять навыки работы с фото-, видео-, аудио-, графической информацией.#Применять знание основ паблик рилейшнз и рекламы в профессиональной деятельности.#Демонстрировать знания как всесторонне гармонично развитая личность в области экологии и безопасности жизнедеятельности, экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры, методов проведения научных исследований.#Редактировать различные виды журналистских текстов с применением лексических, грамматических, семантических, стилистических, орфографических и пунктуационных норм современного языка.#Применять методы подготовки медиапродукта на основании имеющихся в медиасфере цифровых технологий, в том числе с использованием искусственного интеллекта  #Оценивать качество и результативность информационного продукта в СМИ#Определять основные этапы, процессы и проблемы развития мировой, национальной и региональной литературы и журналистики и их роль в практике профессиональной деятельности.#Интерпретировать актуальную информацию в соответствии с мировыми тенденциями развития медиаотрасли, базовыми принципами формирования медиасистем, реалиями функционирования современных казахстанских СМИ, этическими и правовыми нормами#Применять навыки поиска, оценки и анализа актуальной информации о различных сторонах жизни современного общества с учетом потребностей, интересов целевой аудитории и редакционной политики#Категоризировать содержательную и структурно-композиционную специфику жанровой системы традиционной и современной журналистики|Дикторлық және журналистік шеберлік негізінде баспасөз, радио, теледидар, интернет желісінде түрлі жанрларда журналистік материалдарды,  ақпаратты ұсыну#БАҚ қызметінің психологиялық және әлеуметтік қасиеттерін ескере отырып, мәдениетаралық, билік, баспасөз қызметі өкілдерімен, аудиториямен, медиаөндірістің басқа да қатысушыларымен тиімді қарым қатынас құру.#Фото-, бейне-, аудио-, графикалық ақпаратпен жұмыс істеу дағдыларын қолдану.#Кәсіби қызметте паблик рилейшнз және жарнама негіздерін қолдана білу#Экология және тіршілік қауіпсіздігі, экономика және кәсіпкерлік, құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет, ғылыми зерттеулер жүргізу әдістері саласындағы жан-жақты дамыған тұлға ретінде білімдерін көрсету.#Қазіргі тілдің лексикалық, грамматикалық, семантикалық, стилистикалық, орфографиялық және пунктуациялық нормаларын қолдана отырып, журналистік түрлі мәтіндерді редакциялау.#Медиа саласындағы қолжетімді цифрлық технологиялар негізінде, соның ішінде жасанды интеллектті пайдалана отырып, медиа өнімін дайындау әдістерін қолдану#БАҚ-тағы ақпараттық өнімнің сапасы мен нәтижелілігін бағалай білу#Әлемдік, ұлттық және аймақтық әдебиет пен журналистиканың негізгі кезеңдерін, үрдістерін, даму мәселелерін және олардың кәсіби әрекет тәжірибесіндегі рөлін анықтау#Өзекті ақпаратты медиа саланы дамытудың әлемдік үрдістеріне, медиа жүйелерді қалыптастырудың базалық қағидаттарына, қазіргі қазақстандық БАҚ-тың жұмыс істеу шындығына, этикалық және құқықтық нормаларға сәйкес түсіндіру#Мақсатты аудиторияның қажеттіліктерін, мүдделерін және редакциялық саясатты ескере отырып, қазіргі қоғам өмірінің әртүрлі аспектілері туралы өзекті ақпаратты іздеу, бағалау және талдау дағдыларын қолдану#Дәстүрлі және қазіргі журналистиканың жанрлық жүйесінің мазмұндық және құрылымдық-композициялық ерекшелігін жіктеу.|To present information in journalistic materials of various genres in print, on radio, television, on the Internet on the basis of announcer and journalistic skills.#Effectively build communication, including cross-cultural communication, with government representatives, press services, audiences, and other participants in media production, taking into account the psychological and social properties of media functioning.#Apply skills of working with photo, video, audio, graphic information.#Apply knowledge of the basics of public relations and advertising in professional activities.#Demonstrate knowledge as a comprehensively harmoniously developed personality in the field of ecology and life safety, economics and entrepreneurship, law and anti-corruption culture, methods of conducting scientific research.#Edit various types of journalistic texts using lexical, grammatical, semantic, stylistic, spelling and punctuation norms of the modern language.#Apply methods for preparing a media product based on digital technologies available in the media sphere, including using artificial intelligence#Evaluate the quality and effectiveness of the information product in the media#Determine the main stages, processes and problems of the development of world, national and regional literature and journalism and their role in the practice of professional activity#Interpret relevant information in accordance with global trends in the development of the media industry, the basic principles of the formation of media systems, the realities of the functioning of modern Kazakh media, ethical and legal norms.#Apply the skills of searching, evaluating and analyzing relevant information about various aspects of the life of modern society, taking into account the needs, interests of the target audience and editorial policy#Categorize the content and structural-compositional specifics of the genre system of traditional and modern journalism",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7М04202 Юриспруденция|7М04202 Құқықтану|7М04202 Jurisprudence",
    "output": "Подготовка высококвалифицированных юристов нового поколения, отвечающих динамично изменяющимся требованиям на современном рынке труда с учетом возрастающих образовательных потребностей личности, общества и государства, развития единого образовательного пространства в области юриспруденции и его интеграции в мировую информационно-образовательную среду.|Жеке тұлғаның, қоғам мен мемлекеттің өсіп келе жатқан білім беру қажеттіліктерін ескере отырып, қазіргі заманғы еңбек нарығындағы қарқынды өзгеретін талаптарға жауап беретін, жаңа ұрпақтың жоғары білікті заңгерлерін дайындау, құқықтану саласында бірыңғай білім беру кеңістігін дамыту және оның әлемдік ақпараттық-білім беру ортасына кірігуі.|Training of highly qualified lawyers of the new generation meeting dynamically changing requirements in the modern labor market taking into account the increasing educational needs of the individual, society and the state, the development of a single educational space in the field of law and its integration into the world information and educational environment.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7М04202 Юриспруденция|7М04202 Құқықтану|7М04202 Jurisprudence|Подготовка высококвалифицированных юристов нового поколения, отвечающих динамично изменяющимся требованиям на современном рынке труда с учетом возрастающих образовательных потребностей личности, общества и государства, развития единого образовательного пространства в области юриспруденции и его интеграции в мировую информационно-образовательную среду.|Жеке тұлғаның, қоғам мен мемлекеттің өсіп келе жатқан білім беру қажеттіліктерін ескере отырып, қазіргі заманғы еңбек нарығындағы қарқынды өзгеретін талаптарға жауап беретін, жаңа ұрпақтың жоғары білікті заңгерлерін дайындау, құқықтану саласында бірыңғай білім беру кеңістігін дамыту және оның әлемдік ақпараттық-білім беру ортасына кірігуі.|Training of highly qualified lawyers of the new generation meeting dynamically changing requirements in the modern labor market taking into account the increasing educational needs of the individual, society and the state, the development of a single educational space in the field of law and its integration into the world information and educational environment.",
    "output": "Применять в профессиональной деятельности знания о сущности процесса управления, об инновационных технологиях, методах и средствах управления#Совершенствовать свою профессиональную деятельность на основе знания сущности психологических механизмов, личностных особенностей, установок и направленности субъектов, а также методологии менеджмента.#Интерпретировать современные правовые системы современности с целью их применения в профессиональной и исследовательской деятельности;#Анализировать и применять материальные и процессуальные правовые акты в гражданско-правовой сфере, правила и процедуры арбитражного производства и технологии альтернативного разрешения правовых споров и конфликтов.#Проектировать развитие и совершенствование действующего уголовного и уголовно-процессуального законодательства.#Организовать решение проблемных вопросов современной юриспруденции с использованием теоретических и практических знаний по фундаментальным наукам.#Проектировать развитие и совершенствование действующего гражданского и гражданско-процессуального законодательства.#Применять  научно и логически обоснованные пути решения теоретических, нормотворческих и правоприменительных проблем правовой регламентации  уголовно-правовых норм;  владеть навыками аргументации обоснования собственной позиции при собирании, исследовании доказательств.#Мотивированно осуществлять эффективную коммуникацию в устной и письменной формах на государственном, русском и иностранном языках для успешного осуществления личной, профессиональной и общественной деятельности.#Понимать механизмы и факторы развития договорного права;  ведения договорной и переговорной работы; составления претензий, исков, различной юридической документации. #Осуществлять защиту законных интересов и прав субъектов права интеллектуальной собственности и юридическое сопровождение их в сфере цифровых технологий, исследовать проблемные вопросы и разработать нормативно-правовые акты, регулирующие общественные отношения в цифровой среде.#Анализировать юридические нормы и правовые отношения, входящие в область профессиональной деятельности; иметь навыки логического анализа проблемных ситуаций; использование навыков поиска возможностей усовершенствования нормативных документов и механизма реализации юридических решений.|Басқару мәні, басқарудың  инновациялық технологиялары, әдістері мен құралдарының мәні жөніндегі білімдерін кәсіби қызметінде қолдану#Психологиялық механизмдердің мәнін, субъектілердің тұлғалық ерекшеліктерін, орнату мен бағытын, сондай-ақ менеджмент әдіснамасын білу негізінде өзінің кәсіби қызметін жетілдіру.#Қазіргі заманғы құқықтық жүйелерді кәсіби және зерттеу қызметінде қолдану мақсатында түсінік бере алу.#Азаматтық құқық саласындағы материалдық және процестік құқықтық актілерді, төрелік іс жүргізу ережелері мен рәсімдерін және құқықтық даулар мен жанжалдарды баламалы шешу технологияларын талдау және қолдану.#Қолданыстағы қылмыстық және қылмыстық іс жүргізу заңнамасын дамыту мен жетілдіруді жобалау.#Iргелі ғылымдар бойынша теориялық және практикалық білімді пайдалана отырып, құқықтанудың заманауи мәселелерін шешуді ұйымдастыру.#Қолданыстағы азаматтық және азаматтық іс жүргізу заңнамасын дамыту мен жетілдіруді жобалау.#Қылмыстық-құқықтық нормаларды құқықтық регламенттеудің теориялық, нормашығармашылық және құқық қолдану проблемаларын шешудің ғылыми және қисынды негізделген жолдарын қолдану; дәлелдемелерді жинау, зерттеу кезінде өз ұстанымын негіздеу дағдысын дәлелдеу дағдысын меңгеру.#Жеке, кәсіби және қоғамдық қызметті табысты жүзеге асыру үшін ауызша және жазбаша нысанда мемлекеттік, орыс, шет тілдерінде тиімді коммуникацияны дәлелді түрде жүзеге асыра алу.#Шарттық құқықтың даму механизмдері мен факторларын түсіну; шарттық және келіссөз жұмыстарын жүргізу; наразылықтарды, талап-арыздарды, әртүрлі заң құжаттарын жасау.#Интеллектуалдық меншік құқығы субъектілердің цифрлық технологиялар саласындағы заңды мүдделері мен құқықтарын қорғауды  және құқықтық сүйемелдеуді жүзеге асыру,  цифрлық саладағы қатынастарды зерттеу  және оларды реттейтін нормативтік құқықтық актілерді әзірлеу.#Кәсіби қызмет саласына кіретін құқықтық нормалар мен құқықтық қатынастарды талдай білу; проблемалық жағдаяттарды логикалық талдау дағдыларына ие; нормативтік құжаттар мен құқықтық шешімдерді іске асыру тетіктерін жетілдіру мүмкіндіктерін іздеу дағдыларын пайдалану.|Тo apply in professional activity knowledge of essence of process of management, about innovative technologies, methods and means of management#Тo improve the professional activity on the basis of knowledge of essence of psychological mechanisms, personal features, installations and an orientation of subjects, and also management methodology.#Interpret modern legal systems of our time with a view to their application in professional and research activities.#Analyze and apply substantive and procedural legal acts in the civil legal sphere, rules and procedures of arbitration proceedings and technologies for alternative resolution of legal disputes and conflicts.#Design the development and improvement of the current criminal and criminal procedure legislation.#Organize the solution of problematic issues of modern jurisprudence using theoretical and practical knowledge of fundamental sciences.#Design development and improvement of current civil and civil procedure legislation#Apply scientifically and logically sound ways to solve theoretical, rule-making and law enforcement problems of legal regulation of criminal law;  possess the skills of argumentation to substantiate one’s own position when collecting and researching evidence.#Motivated to carry out effective communication in oral and written forms in the state, Russian and foreign languages ​​for the successful implementation of personal, professional and social activities.#Understand the mechanisms and factors for the development of contract law; conducting contract and negotiation work; drafting claims, lawsuits, and various legal documentation.#To protect the legitimate interests and rights of subjects of intellectual property law and legal support for them in the field of digital technologies, to investigate problematic issues and develop normative legal acts regulating public relations in the digital environment.#Ability to analyze legal norms and legal relations included in the field of professional activity; have the skills of logical analysis of problem situations; the use of skills to search for opportunities to improve regulatory documents and the mechanism for implementing legal decisions; the use of comparative analysis in professional activities.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M04201 Юриспруденция|7M04201 Құқықтану|7M04201 Jurisprudence",
    "output": "Подготовка специалиста-юриста, ориентированного на научные принципы организации правотворческой и правоприменительной деятельности и обладающего высокой профессиональной компетенцией и правовой культурой.|Құқықты шығармашылық және құқықты қолдану қызметін ұйымдастырудың ғылыми принциптеріне бағытталған және жоғары кәсіби құзыреттілікке және құқықтық мәдени маман-заңгер дайындау.|Training of a specialist-lawyer, focused on the scientific principles of the organization of law-making and law enforcement activities and with high professional competence and legal culture.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M04201 Юриспруденция|7M04201 Құқықтану|7M04201 Jurisprudence|Подготовка специалиста-юриста, ориентированного на научные принципы организации правотворческой и правоприменительной деятельности и обладающего высокой профессиональной компетенцией и правовой культурой.|Құқықты шығармашылық және құқықты қолдану қызметін ұйымдастырудың ғылыми принциптеріне бағытталған және жоғары кәсіби құзыреттілікке және құқықтық мәдени маман-заңгер дайындау.|Training of a specialist-lawyer, focused on the scientific principles of the organization of law-making and law enforcement activities and with high professional competence and legal culture.",
    "output": "Принимать решения по созданию условий предупреждения, выявления и устранения причин совершения правонарушений (административных,  гражданских, уголовных), а также определения и назначения наказания и правовых мер,  привлечения к юридической ответственности.#Владеть  навыками исследования, подготовки и разработки нормативно-правовых актов, осуществляя сбор и интерпретацию юридической информации для формирования правовых суждений, а также анализа данных в процессе законотворческой деятельности с помощью цифровых технологий и инструментов.#Применять фундаментальные знания философии науки, современные методы научных исследований и методологию академического письма при проведении научных исследований в области юриспруденции, а также трансляции результатов в академическое и научное сообщество.#Применять нормы материального и процессуального прав в процессе ведения судебных и внесудебных дел, а также переговоров сторон, составления процессуальных документов в рамках определения и назначения наказаний, альтернативных разрешений споров и  восстановительного правосудия.#Проводить сравнительный анализ законов и правовых систем различных государств и институтов зарубежного права, инструментов борьбы с преступностью, а также защиты прав человека с целью сопоставления с аналогичными нормативно-правовыми актами и институтами права Республики Казахстан, выявляя новые аспекты развития правовых концепций, правовой доктрины и юридического строительства государства. #Исследовать, анализировать и решать актуальные вопросы  и ситуации по национальному законодательству в области конституционного, гражданского, административного, уголовного, уголовно-исполнительного, а также  процессуального права на профессиональном и компетентном уровне, исследовать юридические проблемы с целью защиты прав интеллектуальной собственности в сфере применения цифровых технологий,  демонстрировать навыки юридического сопровождения в сфере цифровых технологии.#Использовать систему современных психологических и педагогических методов, приемов и средств, а также языковых компетенций, необходимых для эффективного осуществления и совершенствования профессиональной деятельности.#Владеть навыками альтернативных способов разрешения правовых споров и коллизий в сфере гражданского, арбитражного судопроизводства, составления юридических документов.#Владеть методикой анализа толкования правовых норм, дать правильную правовую квалификацию юридически значимых фактов и обстоятельств с учетом специфики регулирования договорных отношений,  демонстрировать навыки применения теоретических знаний  основ государственного управления и регулирования договорных отношений.|Құқық бұзушылықтардың (әкімшілік, азаматтық, қылмыстық) алдын алу, себептерін анықтау және жою жағдайларын жасау, сондай-ақ жазалар мен құқықтық шараларды айқындау және тағайындау, заңды жауапкершілікке тарту жөнінде шешімдер қабылдау.#Құқықтық пайымдауларды қалыптастыру үшін құқықтық ақпаратты зерттеуді, жинауды және түсіндіруді жүзеге асыра отырып, нормативті құқықтық актілерді дайындау және әзірлеу, сонымен қатар цифрық технологиялар мен құралдардың көмегімен заң шығармашылық қызметті жүзеге асыру барысында деректерді талдау дағдыларына ие болу.#Құқықтану саласында ғылыми зерттеулер жүргізу барысында ғылым философиясының іргелі білімдерін, ғылыми зерттеулердің заманауи әдістерін және академиялық жазу әдіснамасын қолдану, сондай-ақ нәтижелерді академиялық және ғылыми қоғамдастыққа таратуға қабілетті.#Сот және соттан тыс істерді, сондай-ақ тараптардың келіссөздерін жүргізу, жазаларды айқындау және тағайындау, дауларды баламалы шешу және қалпына келтіру сот төрелігі шеңберінде іс жүргізу құжаттарын құрастыру барысында материалдық және іс жүргізу құқықтарының нормаларын қолдана алу.#Әр түрлі мемлекеттердің заңдары, құқықтық жүйелері мен шет елдердің құқық институттарына және қылмысқа қарсы күрес құралдарына, сондай-ақ Қазақстан Республикасының ұқсас нормативтік-құқықтық актілерімен және құқық институттарымен салыстыру мақсатында адам құқықтарын қорғау құралдарына салыстырмалы талдау жүргізу, құқықтық тұжырымдамаларды, құқықтық доктринаны және мемлекеттің заңдық құрылысын дамытудың жаңа аспектілерін айқындау.#Зерттеу, талдау мен түсіндірудің баламалы құралдарын қолдана отырып, кәсіби және құзыреттілік деңгейінде конституциялық, азаматтық, әкімшілік, қылмыстық және қылмыстық-атқару, сондай-ақ процестік  құқық салалары мен ұлттық заңнаманың өзекті мәселелері мен жағдайларын талдау және шешу.#Кәсіби қызметті тиімді жүзеге асыру және жетілдіру үшін қажетті заманауи психологиялық және педагогикалық әдістер, амал-тәсілдер мен құралдар, сондай-ақ тілдік құзыреттер жүйесін пайдалану.#Азаматтық, төрелік сот ісін жүргізу саласында құқықтық дауларды және қақтығыстарды баламалы тәсілдер арқылы шешу, осы саладағы заңдық құжаттарды құрастыру дағдыларына ие болу.#Құқықтық нормаларды түсіндірудің әдістемесін меңгеру, шарттық қатынастарды реттеу ерекшеліктерін ескере отырып, заңдық маңызы бар фактілер мен мән-жайларды дұрыс құқықтық саралау, мемлекеттік басқару және шарттық қатынастарды реттеу негіздерінің теориялық білімін қолдану дағдыларын көрсету.|To make decisions on creating conditions for the prevention, identification and elimination of the causes of the commission of offenses (administrative, civil, including minors), as well as determining and assigning administrative and legal measures and bringing to legal responsibility.#Possess the skills of research, preparation and development of normative legal acts, collecting and interpreting legal information for the formation of legal judgments, as well as data analysis in the process of legislative activity using digital technologies and tools.#Apply fundamental knowledge of the philosophy of science, modern research methods and methodology of academic writing when conducting scientific research in the field of jurisprudence, as well as broadcasting the results to the academic and scientific community.#Apply the norms of substantive and procedural law  in the process of conducting judicial and extrajudicial cases, as well as negotiations between the parties, drafting procedural documents in the framework of determining and assigning penalties, alternative dispute resolution and restorative justice.#To conduct a comparative analysis of the laws and legal systems of various states and institutions of foreign law, tools for combating crime, as well as the protection of human rights in order to compare with similar normative legal acts and legal institutions of the Republic of Kazakhstan, identifying new aspects of the development of legal concepts, legal doctrine and legal construction of the state.#To investigate, analyze and solve topical issues and situations under national legislation in the field of constitutional, civil, administrative, criminal, penal enforcement, and procedural law at a professional and competent level, to investigate legal problems in order to protect intellectual property rights in the field of digital technologies, to demonstrate legal support skills in the field of digital technology.#To use a system of modern psychological and pedagogical methods, techniques and tools, as well as language competencies necessary for the effective implementation and improvement of professional activities.#Possess the skills of alternative methods of resolving legal disputes and conflicts in the field of civil and arbitration proceedings, and drafting legal documents.#master the methodology for analyzing the interpretation of legal norms, give the correct legal qualifications of legally significant facts and circumstances, taking into account the specifics of regulating contractual relations, demonstrate skills in applying theoretical knowledge of the fundamentals of public administration and regulation of contractual relations.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "8D01505 Биология|8D01505 Биология|8D01505 Биология",
    "output": "подготовка научно-педагогических кадров, конкурентоспособных на региональном и международном рынке труда, обладающих глубокими теоретико-методологическими знаниями в новых направлениях современной биологии и биологического образования для решения профессиональных задач|аймақтық және дүниежүзілік еңбек нарығында бәсекеге қабілетті, іргелі ғылыми білімі бар, жан-жақты, кәсіптік құзіреттілігі жоғары, білімнің әр саласында ізденіс жұмыстарын жүргізе алатын биология саласының ғылыми-педагогикалық мамандарын даярлау|training of scientific and pedagogical personnel, competitive in the regional and international labor market, with deep theoretical and methodological knowledge in new areas of modern biology and biological education to solve professional problems",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "8D01505 Биология|8D01505 Биология|8D01505 Биология|подготовка научно-педагогических кадров, конкурентоспособных на региональном и международном рынке труда, обладающих глубокими теоретико-методологическими знаниями в новых направлениях современной биологии и биологического образования для решения профессиональных задач|аймақтық және дүниежүзілік еңбек нарығында бәсекеге қабілетті, іргелі ғылыми білімі бар, жан-жақты, кәсіптік құзіреттілігі жоғары, білімнің әр саласында ізденіс жұмыстарын жүргізе алатын биология саласының ғылыми-педагогикалық мамандарын даярлау|training of scientific and pedagogical personnel, competitive in the regional and international labor market, with deep theoretical and methodological knowledge in new areas of modern biology and biological education to solve professional problems",
    "output": "применять теоретико-методологические знания в области академического письма по отбору, синтезу и анализу информации для написания научных статей и докторской диссертации#применять современные методы, технологии и ресурсы для проведения образовательной и исследовательской деятельности, разработки научно-исследовательских проектов, транслируя ее результаты научному сообществу и в образовательный процесс#использовать фундаментальные биологические представления, законы и закономерности в сфере профессиональной деятельности для постановки и решения новых исследовательских задач#анализировать актуальные проблемы биологической науки и образования, синтезируя новые идей и подходы решения новых задач, критически оценивая результаты научных исследований в области науки и образования по биологии#трансформировать биологические знания для конструирования педагогической, учебно-воспитательной деятельности с учетом системных представлений о современном состоянии биологического образования, теоретических и практико-прагматических прогнозов развития Казахстанского и мирового образования#разрабатывать проекты и программы развития биологического образования на основе прогнозирования, моделирования и концептуального анализа современных процессов в области преподавания биологии#критически оценивать современные научно-аналитические материалы и научные достижения в области ресурсоведения, при решении исследовательских по рациональному использованию, разработке и реализации мер по сохранению биоресурсов Республики Казахстан#проектировать исследовательскую деятельность, позволяющий расширить адаптивные возможности организма для повышения устойчивости организма к факторам окружающей среды|ғылыми мақалалар мен докторлық диссертациялар жазу үшін ақпаратты іріктеу, жинақтау және талдау бойынша академиялық жазу саласында теориялық және әдіснамалық білімді қолдану#білім беру және зерттеу қызметін жүргізу, зерттеу жобаларын әзірлеу, олардың нәтижелерін ғылыми қоғамдастыққа және білім беру процесіне тарату үшін заманауи әдістерді, технологиялар мен ресурстарды қолдану#жаңа зерттеу міндеттерін қою және шешу үшін кәсіби қызмет саласындағы іргелі биологиялық түсініктерді, заңдар мен заңдылықтарды пайдалану#жаңа идеялар мен жаңа мәселелерді шешу тәсілдерін синтездей, биология ғылымы мен білім саласындағы ғылыми зерттеулердің нәтижелерін сыни тұрғыдан бағалай отырып, биология ғылымы мен білім берудің өзекті мәселелерін талдау#биологиялық білім берудің қазіргі жағдайы туралы жүйелік идеяларды, Қазақстан мен әлемдік білімнің дамуының теориялық және практикалық-прагматикалық болжамдарын ескере отырып, педагогикалық, оқу іс-әрекетін жобалау үшін биологиялық білімді түрлендіру#Биологияны оқыту саласындағы заманауи процестерді болжау, модельдеу және тұжырымдамалық талдау негізінде биологиялық білім беруді дамытудың жобалары мен бағдарламаларын әзірлеу#Қазақстан Республикасының биоресурстарын сақтау жөніндегі шараларды ұтымды пайдалану, әзірлеу және іске асыру жөніндегі зерттеу жұмыстарын шешу кезінде ресурстану саласындағы қазіргі заманғы ғылыми-талдамалық материалдар мен ғылыми жетістіктерді сыни бағалау#ағзаның қоршаған орта факторларына төзімділігін арттыру үшін ағзаның бейімделу мүмкіндіктерін кеңейтуге мүмкіндік беретін зерттеу қызметін жобалау|Apply theoretical and methodological knowledge in the field of academic writing on the selection, synthesis and analysis of information for writing scientific articles and doctoral dissertations.#apply modern methods, technologies and resources to conduct educational and research activities, develop research projects, broadcasting its results to the scientific community and the educational process#use fundamental biological concepts, laws and patterns in the field of professional activity to set and solve new research problems#analysis of topical problems of biological science and education, synthesis of new ideas and approaches to solving new problems, evaluation of the results of scientific research in the field of science and education in biology\n\n#transform biological knowledge for the design of pedagogical, educational activities, taking into account systemic ideas about the current state of biological education, theoretical and practical-pragmatic forecasts for the development of Kazakhstan and world education\n#develop projects and programs for the development of biological education based on forecasting, modeling and conceptual analysis of modern processes in the field of teaching biology#Critically evaluate modern scientific and analytical materials and scientific achievements in the field of resource science, when solving research on the rational use, development and implementation of measures for the conservation of bioresources of the Republic of Kazakhstan#design research activities that allow expanding the adaptive capabilities of the body to increase the body's resistance to environmental factors",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7М02203 Философия-религиоведение|7М02203 Философия-дінтану|7М02203 Philosophy – Religious studies",
    "output": "обеспечение комплексной подготовки квалифицированных, конкурентоспособных специалистов, способных вести исследовательскую и просветительскую работу в областях, требующих знаний философской науки, сочетающих в себе фундаментальную теоретическую подготовку и готовность к практической (педагогической и исследовательской) деятельности|іргелі теориялық даярлықты және практикалық (педагогикалық және зерттеу) қызметке дайындықты біріктіретін философиялық ғылымды білуді талап ететін салаларда зерттеу және ағарту жұмыстарын жүргізуге білікті, бәсекеге қабілетті мамандарды кешенді даярлауды қамтамасыз ету болып табылады|to provide comprehensive training of qualified, competitive specialists capable of conducting research and educational work in areas requiring knowledge of philosophical science, combining fundamental theoretical training and readiness for practical (pedagogical and research) activities",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7М02203 Философия-религиоведение|7М02203 Философия-дінтану|7М02203 Philosophy – Religious studies|обеспечение комплексной подготовки квалифицированных, конкурентоспособных специалистов, способных вести исследовательскую и просветительскую работу в областях, требующих знаний философской науки, сочетающих в себе фундаментальную теоретическую подготовку и готовность к практической (педагогической и исследовательской) деятельности|іргелі теориялық даярлықты және практикалық (педагогикалық және зерттеу) қызметке дайындықты біріктіретін философиялық ғылымды білуді талап ететін салаларда зерттеу және ағарту жұмыстарын жүргізуге білікті, бәсекеге қабілетті мамандарды кешенді даярлауды қамтамасыз ету болып табылады|to provide comprehensive training of qualified, competitive specialists capable of conducting research and educational work in areas requiring knowledge of philosophical science, combining fundamental theoretical training and readiness for practical (pedagogical and research) activities",
    "output": "участвовать в планировании, организации образовательного процесса и научной работы в высшей школе, в том числе, с использованием инструментов искусственного интеллекта #осмысливать актуальные проблемы развития человека и общества как основы анализа и формирования социальных, образовательных   программ#осваивать и транслировать профессиональный опыт в поликультурном, полиязычном пространстве, коммуницировать в контексте различных парадигм и дискурсов#осуществлять собственный исследовательский процесс (в том числе, с использованием источников на казахском, русском, иностранном языках)#использовать критический потенциал современных философских концепций для анализа трендов общественного развития# использовать социально-философский подход к изучению социальных взаимосвязей и социумных взаимодействий как оснований изменений человеческого мира#анализировать идеи и идеологии, вырабатываемые в контексте историко-культурного развития обществом, сообществами, социальными группами, организациями.#организовывать собственную профессиональную деятельность с учетом стратегических, нормативных документов разного уровня (государственного, регионального, вузовского) и опыта философской мысли#анализировать вопросы теории и практики формирования и трансляции социокультурного опыта, запечатленного в системах знаний и представлений о мире, обществе, человеке#давать оценку феноменам духовной жизни в контексте внутри- и межконфессионального  диалога и соперничества|жоғары мектепте, оның ішінде жасанды интеллект құралдарын пайдалана отырып, білім беру процесін және ғылыми жұмысты жоспарлауға, ұйымдастыруға қатысу#әлеуметтік және білім беру бағдарламаларын талдау мен қалыптастырудың негізі ретінде адам мен қоғам дамуының өзекті мәселелерін терең ойластыру#көпмәдениетті, көптілді кеңістікте кәсіби тәжірибені меңгеру және тарату, әртүрлі парадигмалар мен дискурстар контекстінде қарым-қатынас жасау #өзінің зерттеу процесін (оның ішінде қазақ, орыс, шет тілдеріндегі дереккөздерді пайдалана отырып) жүзеге асыру#қоғамдық даму трендтерін талдау үшін заманауи философиялық тұжырымдамалардың сыни әлеуетін пайдалану #адам әлеміндегі өзгерістердің негізі ретінде әлеуметтік өзарабайланыстар мен әлеуметтік өзара әрекеттесулерді зерттеуге әлеуметтік-философиялық тәсілді қолдану#қоғамның, қауымдастықтардың, әлеуметтік топтардың, ұйымдардың тарихи-мәдени даму контекстінде әзірленетін идеялар мен идеологияларды талдау.#әр түрлі деңгейдегі (мемлекеттік, аймақтық, ЖОО) стратегиялық, нормативтік құжаттарды және философиялық ой тәжірибесін ескере отырып, өзінің кәсіби қызметін ұйымдастыру#әлем, қоғам, адам туралы білімдер мен түсініктер жүйесінде айқындалған әлеуметтік-мәдени тәжірибені қалыптастыру және тарату теориясы мен практикасы мәселелерін талдау#конфессияішілік және конфессияаралық диалог пен бәсекелестік аясында рухани өмір феномендеріне баға беру|participate in the planning, organization of the educational process and scientific work in higher education, including using artificial intelligence tools#to comprehend the actual problems of human and social development as the basis for the analysis and formation of social and educational programs#to master and broadcast professional experience in a foreign cultural, foreign language space, to communicate in the context of various paradigms and discourses#to carry out their own research process (including using sources in Kazakh, Russian, and foreign languages)#use the critical potential of modern philosophical concepts to analyze trends in social development#to use a socio-philosophical approach to the study of social relationships and social interactions as the basis for changes in the human world#to analyze the ideas and ideologies developed in the context of historical and cultural development by society, communities, social groups, organizations.#organize their own professional activities taking into account strategic, regulatory documents of different levels (state, regional, university) and experience of philosophical thought#to analyze the issues of theory and practice of the formation and translation of socio-cultural experience imprinted in knowledge systems and ideas about the world, society, and human#to assess the phenomena of spiritual life in the context of intra- and inter-confessional dialogue and rivalry",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7М06102 Информационные системы|7М06102 Ақпараттық жүйелер|7М06102 Information system",
    "output": "Подготовка кадров, способных обеспечить управление инфраструктурой ИС, взаимодействие аппаратного и программного обеспечения на основе применения анализа больших данных и интеллектуальных систем. |Үлкен деректерді талдау және зияткерлі жүйелерді қолдануға негізделген ақпараттық жүйелердің инфрақұрылымын басқару, аппараттық және программалық жабдықтаманың өзара байланысын қамтамасыз етуге қабілетті мамандарды даярлау.|Training of personnel capable of ensuring the management of the IS infrastructure, the interaction of hardware and software based on the use of big data analysis and intelligent systems.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7М06102 Информационные системы|7М06102 Ақпараттық жүйелер|7М06102 Information system|Подготовка кадров, способных обеспечить управление инфраструктурой ИС, взаимодействие аппаратного и программного обеспечения на основе применения анализа больших данных и интеллектуальных систем. |Үлкен деректерді талдау және зияткерлі жүйелерді қолдануға негізделген ақпараттық жүйелердің инфрақұрылымын басқару, аппараттық және программалық жабдықтаманың өзара байланысын қамтамасыз етуге қабілетті мамандарды даярлау.|Training of personnel capable of ensuring the management of the IS infrastructure, the interaction of hardware and software based on the use of big data analysis and intelligent systems.",
    "output": "Производить выбор программных и аппаратных решений, контроль взаимодействия компьютерных систем в ИТ инфраструктуре#Выбирать специализированные программные инструментарии для осуществления анализа данных в решениях задач машинного обучения и моделирования предиктивной аналитики#Определять технологию программирования в реализации разработки программного обеспечения для решения профессиональных задач\n#Выбирать эффективные методы и оптимизировать вычислительные алгоритмы для проектирования и создания систем поддержки принятия решений в различных прикладных областях #Разрабатывать структуру и алгоритмы наполнения базы знаний для интеллектуальных информационных систем и интеллектуальных подсистем обработки естественного языка#Использовать материалы текстов по разработке программ для установки баз данных в устной и письменной форме (при написании научных статей) на трех языках#Разрабатывать проектные решения и планы развития по модернизации и оптимизации процессов ИТ-инфраструктуры организации#Решать задачи в области анализа и моделирования больших массивов данных для поддержки бизнес-процессов ИТ-инфраструктуры#Проводить мониторинг безопасности инфраструктуры ИС и оперировать знанием отраслевых стандартов ИБ#Определять цели производственной деятельности в сфере услуг, бизнеса и образования, управления технологическими процессами организации и учреждений, толерантно воспринимая социальные, культурные и личностные различия #Оценивать эффективность научной деятельности для методологического обоснования научного исследования в предлагаемых проектных решениях ИС и бизнес-процессов#Анализировать структуру и сложность выполнения алгоритмов в проектировании и модернизации как классической, так и облачной ИТ-инфраструктуры|Бағдарламалық және аппараттық шешімдерді таңдау, АТ инфрақұрылымындағы компьютерлік жүйелердің өзара әрекеттесуін бақылау#Машиналық оқыту және болжамды аналитиканы модельдеу мәселелерін шешуде деректерді талдау үшін арнайы бағдарламалық құралдарды таңдау#Кәсіби есептерді шешу үшін бағдарламалық қамтамасыз етуді әзірлеуді жүзеге асыруда бағдарламалау технологиясын анықтау#Әр түрлі қолданбалы салаларда шешімдерді қолдау жүйелерін жобалау және құру үшін тиімді әдістерді таңдау және есептеу алгоритмдерін оңтайландыру#Интеллектуалды ақпараттық жүйелер мен табиғи тілді өңдеудің интеллектуалды ішкі жүйелері үшін білім қорын толтыру құрылымы мен алгоритмдерін әзірлеу#Деректер қорын ауызша және жазбаша түрде (ғылыми мақалалар жазу кезінде) үш тілде орнату үшін бағдарламаларды әзірлеу бойынша мәтіндердің материалдарын пайдалану#Ұйымның АТ-инфрақұрылымдық процестерін модернизациялау және оңтайландыру бойынша жобалық шешімдер мен даму жоспарларын әзірлеу#АТ-инфрақұрылымның бизнес-процестерін қолдау үшін үлкен деректер массивтерін талдау және модельдеу саласындағы мәселелерді шешу#АЖ инфрақұрылымының қауіпсіздігіне мониторинг жүргізу және АҚ салалық стандарттары туралы білімге сүйене отырып жұмыс істеу#Әлеуметтік, мәдени және жеке айырмашылықтарды толеранттылықпен қабылдай отырып, қызмет көрсету, бизнес және білім беру, ұйым мен мекемелердің технологиялық процестерін басқару саласындағы өндірістік қызметтің мақсаттарын анықтау#АЖ және бизнес-процестердің ұсынылатын жобалық шешімдерінде ғылыми зерттеулерді әдістемелік негіздеу үшін ғылыми қызметтің тиімділігін бағалау#Классикалық және бұлтты АТ инфрақұрылымын жобалау мен жаңартуда алгоритмдерді орындаудың құрылымы мен күрделілігін талдау|To make a choice of software and hardware solutions, control the interaction of computer systems in the IT infrastructure#To select specialized software tools for data analysis in solving machine learning problems and predictive analytics modeling#To determine the programming technology in the implementation of software development for solving professional problems#To choose effective methods and optimize computational algorithms for the design and creation of decision support systems in various application areas#To develop the structure and algorithms for filling the knowledge base for intelligent information systems and intelligent natural language processing subsystems#To use the materials of texts on the development of programs for installing databases in oral and written form (when writing scientific articles) in three languages#To develop design solutions and development plans for the modernization and optimization of the organization's IT-infrastructure processes#To solve problems in the field of analysis and modeling of large data arrays to support business processes of the IT-infrastructure#To monitor the security of the IS infrastructure and operate with knowledge of industry IS standards#To determine the goals of production activities in the field of services, business and education, management of technological processes of organizations and institutions, tolerantly perceiving social, cultural and personal differences#To evaluate the effectiveness of scientific activities for the methodological justification of scientific research in the proposed design solutions for IS and business processes#To analyze the structure and complexity of the execution of algorithms in the design and modernization of both classic and cloud IT infrastructure",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01511 Математика-Информатика|6В01511 Математика-Информатика|6В01511 Mathematics-Informatics",
    "output": "Подготовка конкурентоспособных педагогических кадров по математике и информатике, способных конструировать учебный процесс с учетом межпредметных связей и инновационных технологий обучения в соответствии с актуальными задачами национальной системы образования |Ұлттық білім беру жүйесінің өзекті міндеттеріне сәйкес пәнаралық байланыстарды және инновациялық оқыту технологияларын ескере отырып оқу үрдісін ұйымдастыра алатын математикадан және информатикадан бәсекеге қабілетті педагогикалық кадрларды даярлау|Тraining of competitive teaching staff in mathematics and computer science, capable of designing the educational process taking into account interdisciplinary connections and innovative learning technologies in accordance with the current objectives of the national education system",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01511 Математика-Информатика|6В01511 Математика-Информатика|6В01511 Mathematics-Informatics|Подготовка конкурентоспособных педагогических кадров по математике и информатике, способных конструировать учебный процесс с учетом межпредметных связей и инновационных технологий обучения в соответствии с актуальными задачами национальной системы образования |Ұлттық білім беру жүйесінің өзекті міндеттеріне сәйкес пәнаралық байланыстарды және инновациялық оқыту технологияларын ескере отырып оқу үрдісін ұйымдастыра алатын математикадан және информатикадан бәсекеге қабілетті педагогикалық кадрларды даярлау|Тraining of competitive teaching staff in mathematics and computer science, capable of designing the educational process taking into account interdisciplinary connections and innovative learning technologies in accordance with the current objectives of the national education system",
    "output": "Описывать формальные структуры алгоритмического языка с помощью робототехнических конструкторов#Определять способы решения олимпиадных задач в области математических наук#Выбирать модели, алгоритмы и методы поиска оптимальных решений#Применять  эффективные стратегии обучения, современные инновационные технологии и методы преподавания математики и информатики#Использовать облачные сервисы для организации сетевого взаимодействия и безопасной работы  в профессиональном сообществе#Расширять знания в цифровом обществе через формирование математической, информационной и компьютерной грамотности#Демонстрировать базовые знания в области экологии и безопасности жизнедеятельности, социальных, гуманитарных, правовых и экономических дисциплин, основ научных исследований и академического письма, способствующих формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления.#Демонстрировать владение аналитическими методами изучения основных математических объектов для логического мышления обучающихся в рамках школьной математики#Классифицировать задачи высшей математики и естествознания для формирования функциональной грамотности обучающихся#Разрабатывать учебные планы занятий в зависимости  от особенностей интеграции и преемственной связи обучения#Разрабатывать мультимедийные электронные обучающие ресурсы по математике и информатике#Создавать условия академической  деятельности, коллаборативную среду в соответствии с поставленными целями обучения своей дисциплины, используя современные психолого-педагогические методы, ориентированные на учет личных особенностей обучающихся, а также информационно-коммуникационные, цифровые технологии|Робототехникалық конструкторлар көмегімен алгоритмдік тілдің формальды құрылымдарын сипаттау#Математика пәні бойынша олимпиада есептерін шығару жолдарын анықтау#Тиімді шешімдер іздестіруде үлгілер, алгоритмдер мен әдістерді таңдау#Математиканы және информатиканы оқытуда тиімді стратегиялар, заманауи инновациялық технологиялар мен әдістерді қолдану#Желілік өзара әрекеттесуді ұйымдастыру және кәсіби қоғамдастықта қауіпсіз жұмыс жасау үшін бұлтты қызметтерді қолдану#Математикалық, ақпараттық және компьютерлік сауаттылықты қалыптастыру арқылы цифрлық қоғамда білімді кеңейту#Экология және тіршілік қауіпсіздігі, әлеуметтік, гуманитарлық, құқықтық және экономикалық пәндер, ғылыми зерттеулер мен академиялық жазудың негіздері саласында кең ой-өрісі мен ойлау мәдениеті бар жоғары білімді тұлғаны қалыптастыруға ықпал ететін базалық білімді көрсету.#Мектеп математикасы шеңберінде оқушылардың логикалық ойлауы үшін негізгі математикалық объектілерді зерттеудің аналитикалық әдістерін меңгеруін көрсете білу#Білім алушылардың функционалдық сауаттылығын қалыптастыру үшін жоғары математика және жаратылыстану есептерін жіктеу#Оқытудың сабақтастық байланысына және біріктіру ерекшеліктеріне байланысты сабақтардың оқу жоспарларын әзірлеу#Математика және информатикадан мультмедиялық электрондық оқыту ресурстарын әзірлеу#Білім алушылардың  жеке ерекшеліктерін есепке алуға бағытталған заманауи психологиялық-педагогикалық әдістерді, сондай-ақ ақпараттық-коммуникациялық, цифрлық технологяларды пайдалана отырып, өз пәнін оқытудың қойылған мақсаттарына сәйкес академиялық қызмет жағдайларын жасау, коллаборативті орта құру|Describe the formal structures of an algorithmic language using robotic constructors#Determine ways to solve Olympiad problems in the field of mathematical sciences#Choose models, algorithms and methods for finding optimal solutions#Apply effective teaching strategies, modern innovative technologies and methods of teaching mathematics and computer science#Use cloud services for networking  and secure work in the professional community#Expand knowledge in a digital society through the formation of mathematical, information and computer literacy#Demonstrate basic knowledge in the field of ecology and life safety, social, humanitarian, legal and economic disciplines, the basics of scientific research and academic writing, contributing to the formation of a highly educated person with a broad outlook and a culture of thinking.#Demonstrate proficiency in analytical methods of studying basic mathematical objects for logical thinking of students in the framework of school mathematics#Classify the tasks of higher mathematics and natural science for the formation of functional literacy of students#Develop training plans depending on the features of integration and continuity of training#Develop multimedia e-learning resources in mathematics and computer science#Create conditions for academic activity, a collaborative environment in accordance with the set goals of teaching one's discipline, using modern psychological and pedagogical methods focused on taking into account the personal characteristics of students, as well as information and communication, digital technologies",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01501 Информатика|6В01501 Информатика|6В01501 Computer science",
    "output": "Подготовка компетентных педагогических кадров по информатике, способных организовать учебный процесс с учетом региональных приоритетов в образовании, обладающих исследовательскими навыками для совершенствования национальной системы образования|Ұлттық білім жүйесін жетілдіруге қажетті зерттеушілік қабілеттіліктері қалыптасқан, білім беруде аймақтық мүдделерді ескере отырып оқу үрдісін ұйымдастыра алатын информатикадан құзіретті педагогикалық кадрларды даярлау|Training of competent teaching staff in informatics who are able to organize the educational process, taking into account regional priorities in education, who have research skills to improve the national education system",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01501 Информатика|6В01501 Информатика|6В01501 Computer science|Подготовка компетентных педагогических кадров по информатике, способных организовать учебный процесс с учетом региональных приоритетов в образовании, обладающих исследовательскими навыками для совершенствования национальной системы образования|Ұлттық білім жүйесін жетілдіруге қажетті зерттеушілік қабілеттіліктері қалыптасқан, білім беруде аймақтық мүдделерді ескере отырып оқу үрдісін ұйымдастыра алатын информатикадан құзіретті педагогикалық кадрларды даярлау|Training of competent teaching staff in informatics who are able to organize the educational process, taking into account regional priorities in education, who have research skills to improve the national education system",
    "output": "Понимать основные стратегии оценивания результатов обучения#Демонстрировать базовые знания в области экологии и безопасности жизнедеятельности, социальных, гуманитарных, правовых и экономических дисциплин, основ научных исследований и академического письма, способствующих формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления#Решать задачи фундаментальных разделов физики школьного курса#Применять новые подходы к преподаванию и обучению информатике в контексте обновленного содержания образования#Использовать робототехнику для расширения алгоритмического мышления обучающихся#Анализировать процессы и результаты собственного труда для профессионального самосовершенствования#Классифицировать сервисы сетевого взаимодействия при обучении#Формировать у обучающихся навыки соблюдения правил компьютерной гигиены и безопасного использования компьютерных технологии#Формулировать концептуальные рассуждения на базе фундаментальных профессиональных компетенций#Внедрять инновационные педагогические технологии в академический процесс с учетом психологических,  физических  также эмоциональных особенностей обучающихся#Разрабатывать видеоресурсы учебного назначения с соблюдением требований компьютерного дизайна и графики#Разрабатывать алгоритмы и программы для решения поставленных задач#Защищать экспериментальные проекты по актуальным разделам информатики|Оқу нәтижелерін бағалаудың негізгі стратегияларын түсіну#Экология және тіршілік қауіпсіздігі, әлеуметтік, гуманитарлық, құқықтық және экономикалық пәндер, ғылыми зерттеулер мен академиялық жазудың негіздері саласында кең ой-өрісі мен ойлау мәдениеті бар жоғары білімді тұлғаны қалыптастыруға ықпал ететін базалық білімді көрсету#Мектеп курсындағы физиканың негізгі бөлімдерінің есептерін шығару#Білім берудің жаңартылған мазмұнының контекстінде информатиканы оқыту мен білім берудің жаңа тәсілдерін қолдану#Оқушылардың алгоритмдік ойлауын кеңейту үшін робототехниканы қолдану#Кәсіби өзін-өзі жетілдіру үшін өз еңбегінің нәтижелері мен үрдістерін талдау#Оқыту кезінде желілік өзара әрекеттесу қызметтерін жіктеу#Білім алушыларда компьютерлік гигиена ережелерін сақтау және компьютерлік технологияларды қауіпсіз пайдалану дағдыларын қалыптастыру#Іргелі кәсіби құзыреттер негізінде концептуалдық пайымдауды тұжырымдау#Білім алушылардың психологиялық, физикалық және эмоционалдық ерекшеліктерін ескере отырып, академиялық процеске инновациялық педагогикалық технологияларды енгізу#Компьютерлік дизайн және графика талаптарын сақтай отырып, оқу мақсатындағы бейне ресурстарын әзірлеу#Қойылған міндеттерді шешу үшін алгоритмдер мен бағдарламаларды әзірлеу#Информатиканың өзекті бөлімдері бойынша эксперименттік  жобаларын қорғау|Understand the main strategies for evaluating learning outcomes#Demonstrate basic knowledge in the field of ecology and life safety, social, humanitarian, legal and economic disciplines, the basics of scientific research and academic writing, contributing to the formation of a highly educated person with a broad outlook and a culture of thinking#Solve the problems of the fundamental sections of physics of the school course#Apply new approaches to teaching and learning computer science in the context of the updated content of education#To use robotics to expand students ' algorithmic thinking#To analyze the processes and results of your own work for professional self-improvement#Classify network interaction services in training#To form students ' skills of compliance with the rules of computer hygiene and safe use of computer technology#Formulate conceptual reasoning based on fundamental professional competencies#Introduce innovative pedagogical technologies in the  academic process, taking into account the psychological, physical and emotional characteristics of students#Develop video resources for educational purposes in compliance with the requirements of computer design and graphics#To develop algorithms and programs for solving tasks#Defend experimental projects on current sections of computer science",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01518 Физика (IP)|6В01518 Физика (IP)|6В01518 Physics (IP)",
    "output": "Целю образовательной программы является подготовка учителей физики, обладающих компетенциями в новых областях, которые отвечают современным вызовам в области образования и  необходимые учителям 21 века, которые живут и работают в мире изменчивости, неопределённости, сложности, неоднозначности.| Білім беру бағдарламасының мақсаты білім беру саласындағы қазіргі заманғы сын-қатерлерге жауап беретін және өзгермелілік, белгісіздік, күрделілік, біркелкі болмыс әлемінде өмір сүретін және жұмыс істейтін 21 ғасырдағы мұғалімдерге қажетті жаңа салаларда құзыреті бар физика мұғалімдерін даярлау болып табылады| The aim of the educational program is to train physics teachers with competencies in new fields that meet modern challenges in education and form competencies necessary for teachers of the 21st century who live and work in a world of variability, uncertainty, complexity, ambiguity.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01518 Физика (IP)|6В01518 Физика (IP)|6В01518 Physics (IP)| Целю образовательной программы является подготовка учителей физики, обладающих компетенциями в новых областях, которые отвечают современным вызовам в области образования и  необходимые учителям 21 века, которые живут и работают в мире изменчивости, неопределённости, сложности, неоднозначности.| Білім беру бағдарламасының мақсаты білім беру саласындағы қазіргі заманғы сын-қатерлерге жауап беретін және өзгермелілік, белгісіздік, күрделілік, біркелкі болмыс әлемінде өмір сүретін және жұмыс істейтін 21 ғасырдағы мұғалімдерге қажетті жаңа салаларда құзыреті бар физика мұғалімдерін даярлау болып табылады| The aim of the educational program is to train physics teachers with competencies in new fields that meet modern challenges in education and form competencies necessary for teachers of the 21st century who live and work in a world of variability, uncertainty, complexity, ambiguity.",
    "output": "владеть межкультурно-коммуникативной компетенцией, применять навыки самостоятельного продолжения дальнейшего обучения и выстраивать профессиональные взаимоотношения в педагогической и общественной деятельности; целенаправленно использовать средства и методы, обеспечивающие сохранение, укрепление здоровья в профессиональной деятельности#осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования знания с учетом социальных, этических и научных соображений, критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы обучения, ставить новые цели для своего собственного педагогического развития; #критически отбирать теоретические знания, основанные на передовых концепциях физики с помощью различных информационно-коммуникационных технологий и использовать знания для совершенствования обучения физике и собственного профессионального роста; #понимать психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями в условиях инклюзивного образования, учитывать разнообразные способности обучающихся в процессе обучения, этически поддерживать их психологическое благополучие в жизненном и учебном контексте;#распознавать и понимать фундаментальные научные понятия, имеющие основополагающее методологическое и теоретическое значение для понимания и освоения физических наук, аргументировать собственную позицию применения и интеграции знаний из других областей наук для решения глобальных и локальных проблем физики; #целостно и объективно освещать основные этапы истории, эволюции форм государственности и цивилизации казахского народа, знать методы научных исследований и академического письма, понимать значение принципов и культуры академической честности;#демонстрировать сильные академические и практические знания в области физики, оперировать формами и методами научного познания, различными способами освоения окружающего мира, понимать роль науки в развитии общества;#проводить научные исследования в выбранной области экспериментальных и (или) теоретических физических исследований с помощью современного приборостроения и информационных технологий с учетом отечественного и зарубежного опыта;#применять современные методы обработки, анализа и синтеза физической информации в выбранной ими области физических исследований, оперировать базовыми математическими понятиями и операциями и применять их при решении физических задач, внедрять аналитические и технологические решения в области экспериментальной и теоретической физики;#проводить интегрированные уроки с элементами STEM-обучения, использовать CLIL технологии предметно-языкового обучения естественных предметов;#работать в междисциплинарных командах, владеть навыками применения научных знаний при решении социальных проблем;#понимать научные принципы и логику разработки школьного курса физики, применять различные технологии обучения в их разнообразии и к месту.|мәдениетаралық-коммуникативтік құзыреттілікті меңгеру, одан әрі оқытуды өз бетінше жалғастыру дағдыларын қолдана отырып  педагогикалық және қоғамдық қызметте кәсіби өзара қарым - қатынастарды қалыптастыру; кәсіби қызметте денсаулықты сақтауды, нығайтуды қамтамасыз ететін құралдар мен әдістерді мақсатты пайдалану#әлеуметтік, этикалық және ғылыми ойларды ескере отырып, білімді қалыптастыру үшін ақпарат жинау және түсіндіру, олардың құндылықтарын, көзқарастарын, этикалық принциптері мен оқыту әдістерін сыни тұрғыдан бағалау, өздерінің педагогикалық дамуы үшін жаңа мақсаттар қою; #әр түрлі ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдана отырып, физиканың озық тұжырымдамаларына негізделген теориялық білімді сыни тұрғыдан іріктеу және физиканы оқытуды және өзінің кәсіби өсуін жетілдіру үшін білімді пайдалану; #инклюзивті білім беру жағдайында мүмкіндігі шектеулі білім алушыларды оқыту мен тәрбиелеудің психологиялық-педагогикалық проблемаларын түсіну, оқу процесінде білім алушылардың әртүрлі қабілеттерін ескеру, өмірлік және оқу контекстінде олардың психологиялық әл-ауқатын этикалық тұрғыдан қолдау;#физика ғылымдарын түсіну және игеру үшін іргелі әдіснамалық және теориялық мәні бар іргелі ғылыми ұғымдарды тану және түсіну, физиканың жаһандық және жергілікті проблемаларын шешу үшін басқа ғылым салаларынан білімді қолдану мен интеграциялаудың өзіндік ұстанымын дәлелдеу;#қазақ халқының тарихының негізгі кезеңдерін, мемлекеттілігі мен өркениеті нысандарының эволюциясын тұтас және объективті түрде жария ету, ғылыми зерттеулер мен академиялық жазу әдістерін білу, академиялық адалдық қағидаттары мен мәдениетінің маңызын түсіну;#физика саласында мықты академиялық және практикалық білімді көрсету, ғылыми таным нысандары мен әдістерімен, қоршаған әлемді игерудің әртүрлі тәсілдерімен операция жасау, қоғамның дамуындағы ғылымның рөлін түсіну;#отандық және шетелдік тәжірибені ескере отырып, қазіргі заманғы аспап жасау және ақпараттық технологиялар көмегімен эксперименттік және (немесе) теориялық физикалық зерттеулердің таңдап алынған саласында ғылыми зерттеулер жүргізу;#физикалық зерттеулердің өздері таңдаған саласында физикалық ақпаратты өңдеудің, талдаудың және синтездеудің қазіргі заманғы әдістерін қолдану, негізгі математикалық ұғымдар мен операцияларды қолдануға және оларды физикалық есептерді шешу кезінде қолдану, эксперименттік және теориялық физика саласында талдамалық және технологиялық шешімдерді енгізу;#STEM оқыту элементтерімен біріктірілген сабақтар өткізу, табиғи пәндерді пәндік-тілдік оқыту технологиясын CLIL пайдалану;#пәнаралық топтарда жұмыс істеу, әлеуметтік проблемаларды шешу кезінде ғылыми білімді қолдану дағдыларын меңгеру;#мектептегі физика курсын дамытудың ғылыми принциптері мен логикасын түсіну, әртүрлі оқыту технологияларын олардың әртүрлілігінде және орнына қолдану|possess intercultural and communicative competence, apply skills of independent continuation of further education and build professional relationships in pedagogical and social activities; purposefully use means and methods that ensure the preservation and strengthening of health in professional activities#to collect and interpret information for the formation of knowledge taking into account social, ethical and scientific considerations, critically evaluate their values, attitudes, ethical principles and teaching methods, set new goals for their own pedagogical development;#critically select theoretical knowledge based on advanced concepts of physics with the help of various information and communication technologies and use the knowledge to improve physics education and their own professional growth;#understand the psychological and pedagogical problems of teaching and educating students with disabilities in inclusive education, take into account the diverse abilities of students in the learning process, ethically support their psychological well-being in the life and educational context;#to recognize and understand fundamental scientific concepts that have fundamental methodological and theoretical significance for understanding and mastering the physical sciences, to argue their own position of applying and integrating knowledge from other fields of sciences to solve global and local problems of physics;#to cover holistically and objectively the main stages of the history, evolution of the forms of statehood and civilization of the Kazakh people, to know the methods of scientific research and academic writing, to understand the importance of the principles and culture of academic honesty;#demonstrate strong academic and practical knowledge in the field of physics, operate with forms and methods of scientific knowledge, various ways of mastering the surrounding world, understand the role of science in the development of society;#to conduct scientific research in the chosen field of experimental and (or) theoretical physical research with the help of modern instrumentation and information technology, taking into account domestic and foreign experience;#apply modern methods of processing, analysis and synthesis of physical information in their chosen field of physical research, operate with basic mathematical concepts and operations and are able to apply them in solving physical problems, implement analytical and technological solutions in the field of experimental and theoretical physics;#conduct integrated lessons with STEAM-learning elements, use CLIL technologies for subject-language teaching of natural subjects;#work in interdisciplinary teams, have the skills to apply scientific knowledge in solving social problems;#understand the scientific principles and logic of developing a school physics course, apply various learning technologies in their diversity and to the place.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В04108 Финансы и учет|6В04108 Қаржы және есеп|6В04108 Finance and accounting",
    "output": "Подготовка квалифицированных, конкурентоспособных специалистов, способных осуществлять эффективную профессиональную финансово-управленческую и учетную деятельность, отвечающую актуальным требованиям и тенденциям социально-экономического развития региона и страны.| Өңірдің және елдің әлеуметтік-экономикалық дамуының өзекті талаптары мен үрдістеріне жауап беретін тиімді кәсіби қаржы-басқару және есеп  қызметін жүзеге асыра алатын білікті, бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау.| Training of qualified, competitive specialists capable of carrying out effective professional financial management and accounting activities that meet the current requirements and trends of socio-economic development of the region and the country.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В04108 Финансы и учет|6В04108 Қаржы және есеп|6В04108 Finance and accounting| Подготовка квалифицированных, конкурентоспособных специалистов, способных осуществлять эффективную профессиональную финансово-управленческую и учетную деятельность, отвечающую актуальным требованиям и тенденциям социально-экономического развития региона и страны.| Өңірдің және елдің әлеуметтік-экономикалық дамуының өзекті талаптары мен үрдістеріне жауап беретін тиімді кәсіби қаржы-басқару және есеп  қызметін жүзеге асыра алатын білікті, бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау.| Training of qualified, competitive specialists capable of carrying out effective professional financial management and accounting activities that meet the current requirements and trends of socio-economic development of the region and the country.",
    "output": "Демонстрировать знания как всесторонне гармонично развитая личность в области экологии и безопасности жизнедеятельности, экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры, методов проведения научных исследований и академического письма#Применять знания в области экономики, статистики, денежно-кредитных отношений, бухгалтерского и управленческого учета#Оформление финансовых документов по работе бухгалтерии на основе знаний в области нормативно- правовых актов РК, финансово-экономических основ ведения бизнеса, бухгалтерского и налогового учета и аудита в соответствии с международными стандартами и осуществления контроля корректности анализа деятельности компании#Принимать участие в разработке учетной политики компании,  мониторинге своевременности и корректности учетных операций,  проведении аудиторских и инвентаризационных мероприятий с целью эффективного управления активами и организации финансовой деятельности компании.#Синтезировать информацию, содержащуюся в отчетностях страховых компаний, организаций разных форм собственности, рынка страховых  и банковских услуг с использованием автоматизированной системы учета и математических методов и моделей для принятия управленческих решений.#Планировать финансово-кредитную деятельность предприятий и кредитных организаций с учетом возможностей современной индустрии банковских услуг,   искусственного интеллекта, финансовых продуктов, конъюнктуры финансового и инвестиционного рынков.#Прогнозировать деятельность предприятий и организаций на основе анализа и интерпритации финансово-экономических показателей, аудиторских и налоговых проверок для принятия рациональных управленческих решений.#Проводить комплексный анализ финансово-хозяйственной, инвестиционной и маркетинговой деятельности предприятий (организаций) с целью принятия эффетивных управленческих решений.#Анализировать формирование и использование бюджетно-финансовых ресурсов на макро-, мезо-, микро уровнях, применяя передовые зарубежные кейсы фискальной политики.#Анализировать материалы финансовой, статистической отчетностей, налоговой нагрузки на макро и микроуровнях в процессе организации системы налогообложения национальной экономики и экономики зарубежных стран.#Оценивать влияние финансовой, налоговой политики государства на оптимальное функционирование  экономики и финансового рынка на основе экономика-математических и аналитических методов.#Осуществлять оценку и контроль за ведением бухгалтерского и управленческого учета и аудита, финансово-расчетных операций компании и расчетов за оказанные услуги, движением денежных средств на валютных и тенговых счетах, составлением финансовой и бухгалтерской документации для формирования финансовой и бухгалтерской отчетности в соотвествии с МСФО, НСФО и МСА.|Экология және тіршілік қауіпсіздігі, экономика және кәсіпкерлік, құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет, ғылыми зерттеулер жүргізу әдістері және академиялық жазу саласында жан-жақты дамыған тұлға ретінде білімдерін көрсету#Экономика, статистика, ақша-кредит қатынастары, бухгалтерлік және басқарушылық есеп саласындағы білімді қолдану#ҚР нормативтік - құқықтық актілері, бизнесті жүргізудің қаржы-экономикалық негіздері, халықаралық стандарттарға сәйкес бухгалтерлік және салықтық есеп және аудит саласындағы білім негізінде бухгалтерия жұмысы бойынша қаржылық құжаттарды ресімдеу және компания қызметін талдаудың дұрыстығын бақылауды жүзеге асыру#Компанияның есеп саясатын әзірлеуге, есеп операцияларының уақтылығы мен дұрыстығына мониторинг жүргізуге, активтерді тиімді басқару және компанияның қаржылық қызметін ұйымдастыру мақсатында аудиторлық және түгендеу іс-шараларын жүргізуге қатысу.#Басқарушылық шешімдер қабылдау үшін автоматтандырылған есепке алу жүйесі мен математикалық әдістер мен модельдерді пайдалана отырып, сақтандыру компанияларының, әртүрлі меншік нысанындағы ұйымдардың, сақтандыру және банктік қызметтер нарығының есептілігінде қамтылған ақпаратты синтездеу.#Қазіргі заманғы банк қызметтері индустриясының, жасанды интеллекттің, қаржы өнімдерінің, қаржы және инвестициялық нарықтар конъюнктурасының мүмкіндіктерін ескере отырып, кәсіпорындар мен кредиттік ұйымдардың қаржылық-кредиттік қызметін жоспарлау.#Ұтымды басқару шешімдерін қабылдау үшін қаржылық-экономикалық көрсеткіштерді, аудиторлық және салықтық тексерулерді талдау және түсіндіру негізінде кәсіпорындар мен ұйымдардың қызметін болжау#Тиімді басқару шешімдерін қабылдау мақсатында кәсіпорындардың (ұйымдардың) қаржы-шаруашылық, инвестициялық және маркетингтік қызметіне кешенді талдау жүргізу.#Фискалдық саясаттың озық шетелдік кейстерін қолдана отырып, макро, мезо, микро деңгейлерде бюджеттік-қаржылық ресурстарды қалыптастыру мен пайдалануды талдау.#Ұлттық экономика мен шет елдердің экономикасына салық салу жүйесін ұйымдастыру процесінде макро және микро деңгейлердегі қаржылық, статистикалық есептіліктің, салық жүктемесінің материалдарын талдау.#Экономика-математикалық және аналитикалық әдістер негізінде мемлекеттің қаржы, салық саясатының экономика мен қаржы нарығының оңтайлы жұмыс істеуіне әсерін бағалау.#Бухгалтерлік және басқарушылық есеп пен аудитті, компанияның қаржылық-есеп айырысу операцияларын және көрсетілген қызметтер үшін есеп айырысуларды, валюталық және теңгелік шоттардағы ақша қаражатының қозғалысын, ХҚЕС, ҰҚЕС және ХАС сәйкес қаржылық және бухгалтерлік есептілікті қалыптастыру үшін қаржылық және бухгалтерлік құжаттаманы жасауды бағалауды және бақылауды жүзеге асыру.|Demonstrate knowledge as a comprehensively harmoniously developed personality in the field of ecology and life safety, economics and entrepreneurship, law and anti-corruption culture, methods of conducting scientific research and academic writing#Apply knowledge in the field of economics, statistics, monetary relations, accounting and management accounting#Preparation of financial documents on the work of the accounting department based on knowledge in the field of regulatory legal acts of the Republic of Kazakhstan, financial and economic fundamentals of doing business, accounting and tax accounting and auditing in accordance with international standards and monitoring the correctness of the analysis of the company's activities#To participate in the development of the company's accounting policy, monitoring the timeliness and correctness of accounting operations, conducting audit and inventory activities in order to effectively manage assets and organize the financial activities of the company#Synthesize the information contained in the reports of insurance companies, organizations of various forms of ownership, insurance and banking services market using an automated accounting system and mathematical methods and models for making managerial decisions.#Plan the financial and credit activities of enterprises and credit institutions taking into account the capabilities of the modern banking services industry, artificial intelligence, financial products, and the conjuncture of the financial and investment markets.#Predict the activities of enterprises and organizations based on the analysis and interpretation of financial and economic indicators, audit and tax audits to make rational management decisions.#Conduct a comprehensive analysis of financial, economic, investment and marketing activities of enterprises (organizations) in order to make effective management decisions.#Analyze the formation and use of budgetary and financial resources at the macro, meso, and micro levels, using advanced foreign fiscal policy cases.#Analyze the materials of financial, statistical reports, tax burden at macro and micro levels in the process of organizing the taxation system of the national economy and the economy of foreign countries.#To assess the impact of the financial and tax policy of the state on the optimal functioning of the economy and the financial market on the basis of economic, mathematical and analytical methods.#To evaluate and control the accounting and management accounting and auditing, financial and settlement operations of the company and settlements for services rendered, cash flows on foreign currency and tenge accounts, preparation of financial and accounting documentation for the formation of financial and accounting statements in accordance with IFRS, NFRS and IAS.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01408 Физическая культура и спорт (IP)|6В01408 Дене шынықтыру және спорт (IP)|6В01408 Physical education and sports (IP)",
    "output": "Целью образовательной программы «Физическая культура и спорт» является содействие достижению целей устойчивого развития Республики Казахстан по оздоровлению общества и обеспечению качественного образования через подготовку учителей физической культуры и тренеров по спорту на уровне мировых стандартов.|\"Дене шынықтыру және спорт\" білім беру бағдарламасының мақсаты әлемдік стандарттар деңгейінде дене шынықтыру мұғалімдері мен спорт жаттықтырушыларын даярлау арқылы қоғамды сауықтыру және сапалы білім беруді қамтамасыз ету бойынша Қазақстан Республикасының тұрақты даму мақсаттарына қол жеткізуге жәрдемдесу болып табылады.| The purpose of the educational program \"Physical Culture and Sport\" is to promote the achievement of the sustainable development Goals of the Republic of Kazakhstan to improve society and provide quality education through the training of physical culture teachers and sports coaches at the level of world standards.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01408 Физическая культура и спорт (IP)|6В01408 Дене шынықтыру және спорт (IP)|6В01408 Physical education and sports (IP)|  Целью образовательной программы «Физическая культура и спорт» является содействие достижению целей устойчивого развития Республики Казахстан по оздоровлению общества и обеспечению качественного образования через подготовку учителей физической культуры и тренеров по спорту на уровне мировых стандартов.|\"Дене шынықтыру және спорт\" білім беру бағдарламасының мақсаты әлемдік стандарттар деңгейінде дене шынықтыру мұғалімдері мен спорт жаттықтырушыларын даярлау арқылы қоғамды сауықтыру және сапалы білім беруді қамтамасыз ету бойынша Қазақстан Республикасының тұрақты даму мақсаттарына қол жеткізуге жәрдемдесу болып табылады.| The purpose of the educational program \"Physical Culture and Sport\" is to promote the achievement of the sustainable development Goals of the Republic of Kazakhstan to improve society and provide quality education through the training of physical culture teachers and sports coaches at the level of world standards.",
    "output": "Способен объяснять основные этапы, закономерности и особенности исторического развития Казахстана, анализировать причины и следствия событий истории Казахстана, оценивать окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций и знания философии, обеспечивающими научное понимание природного и социального мира, экологизации общественного сознания и промышленного производства, рационального природопользования и безопасного образа жизни в контексте достижения целей устойчивого развития государства.#Способен развивать свою моральную и гражданскую позицию в соответствии с социальными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества на основе социально-политических, экономических, правовых знаний, антикоррупционной культуры и предпринимательских навыков, а также демонстрировать личную и профессиональную конкурентоспособность.#Способен осуществлять выбор методологии исследования, применять различные научные методы и приемы для получения новых знаний и использовать в своей деятельности различные виды информационно-коммуникационных технологий: интернет-ресурсы, облачные и мобильные сервисы для поиска, хранения, обработки, защиты и распространения информации.#Способен общаться в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранных языках и работать в различных профессиональных сетевых сообществах как офлайн, так и онлайн, выстраивая конструктивные взаимоотношения и участвуя в глобальном профессиональном образовательном сообществе.#Способен разрабатывать, внедрять, оценивать и развивать процессы обучения в различных типах образовательной среды педагогически значимым образом на основе базовых психолого-педагогических, естественно-научных и предметно-методических знаний, учитывая разнообразие обучающихся, обеспечивая при этом их психологическое благополучие и используя различные цифровые ресурсы для поддержки обучения.#Способен осуществлять психологическое сопровождение спортивной деятельности и физической активности личности на основе знания взаимосвязи физического, психического, психомоторного развития человека, влияния физической подготовленности на устойчивость к утомлению и эмоциональным стрессам; учитывать в процессе занятий и подготовки к соревнованиям индивидуально-психологические особенности занимающихся; выявлять признаки переутомления, психологического перенапряжения, стресса, эмоционального выгорания во время специального тренировочного и соревновательного процессов; обучать психотехникам саморегуляции для оптимизации психических состояний.#Способен поддерживать благополучие людей разного пола и возраста, в том числе людей с ограниченными возможностями, средствами физической культуры и спорта для обеспечения их эффективной жизнедеятельности на основе знания анатомических, физиологических, биомеханических основ функционирования организма человека, профилактики и реабилитации после травм и заболеваний.#Способен планировать, организовывать и проводить учебные, оздоровительные и учебно-тренировочные занятия с учетом половозрастных и индивидуальных различий контингента занимающихся спортом, в том числе с ограниченными возможностями, создавать образовательную и спортивно-тренировочную среду и условия, способствующие разностороннему развитию личности и обеспечивать безопасность на занятиях.#Способен планировать, организовывать и проводить соревнования по видам спорта, физкультурно-оздоровительные, спортивно-массовые мероприятия и другие виды двигательной рекреации с учетом половозрастных, индивидуальных различий и возможностей занимающихся и обеспечивать их безопасность.#Способен оценивать результаты обучения, подготовленности и тренированности, занимающихся физической культурой и спортом в соответствии с половозрастными, индивидуальными особенностями и возможностями, а также уровнем спортивной квалификации.#Способен самостоятельно инициировать и проводить прикладные исследования в области физической культуры и спорта, включая междисциплинарный уровень, конструировать дизайн исследований на основе исследовательской методологии и научной этики, применять метрологически обоснованные средства и методы измерения и контроля показателей физической, технической, тактической, теоретической и других видов подготовленности спортсменов, соревновательных и тренировочных нагрузок, визуализировать и представлять общественности результаты исследований.#Способен формировать у занимающихся позитивное мотивационно-ценностное отношение к физической культуре и спорту, одобряемые и реализуемые на практике нормы поведения, связанные с заботой о своем физическом здоровье и двигательной активности, нутрициологии; поддерживать и обеспечивать собственную полноценную профессиональную и социальную деятельность посредством здорового образа жизни и самостоятельных занятий физической культурой.|Қазақстанның тарихи дамуының негізгі кезеңдерін, заңдылықтары мен ерекшеліктерін түсіндіруге, Қазақстан тарихы оқиғаларының себептері мен салдарын талдауға, табиғи және әлеуметтік әлемді ғылыми түсінуді, қоғамдық сана мен өнеркәсіптік өндірісті экологияландыруды, табиғатты ұтымды пайдалануды және мемлекеттің тұрақты даму мақсаттарына қол жеткізу мәнмәтінінде қауіпсіз өмір салтын қамтамасыз ететін дүниетанымдық ұстанымдар мен философия білімі негізінде қоршаған болмысты бағалауға қабілетті.#Әлеуметтік-саяси, экономикалық, құқықтық білім, сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет пен кәсіпкерлік дағдылар негізінде қазақстандық қоғамның әлеуметтік, іскерлік, мәдени, құқықтық және әдеп нормаларына сәйкес өзінің ақылақтық және азаматтық ұстанымын дамытуға, сондай-ақ жеке және кәсіби бәсекеге қабілеттілігін көрсетуге қабілетті.#Зерттеу әдіснамасын таңдауды жүзеге асыруға, жаңа білім алу үшін әртүрлі ғылыми әдіс пен тәсілді қолдануға және өз қызметінде әртүрлі ақпараттық-коммуникациялық технологияның түрін: интернет-ресурстар, ақпаратты іздеу, сақтау, өңдеу, қорғау және таратуға арналған бұлтты және мобильді қызметтерді қолдануға қабілетті.#Тұлғааралық, әлеуметтік және кәсіптік қатысымдылықтың әртүрлі саласында қазақ, орыс және шетел тілдерінде ауызша және жазбаша нысанда қарым-қатынас жасауға және сындарлы қарым-қатынас құра отырып және жаһандық кәсіптік білім беру қоғамдастығына қатыса отырып, түрлі кәсіптік желілік қауымдастықтарда офлайн және онлайн жұмыс істеуге қабілетті.#Білім алушылардың әртүрлілігін ескеріп, олардың психологиялық игілігін қамтамасыз ете отырып және оқытуды қолдау үшін әртүрлі цифрлық ресурсты пайдаланып, базалық психологиялық-педагогикалық, жаратылыстану-ғылыми және пәндік-әдістемелік білім негізінде оқыту процесін білім беру ортасының әртүрлі типінде педагогикалық маңызды түрде әзірлеуге, енгізуге, бағалауға және дамытуға қабілетті.#Адамның физикалық, психикалық, психомоторлық дамуының өзара байланысын, физикалық дайындықтың шаршау мен эмоционалдық күйзеліске орнықтылығына әсерін білу негізінде тұлғаның спорттық іс-әрекеті мен физикалық белсенділігін психологиялық сүйемелдеуді жүзеге асыруға; сабақ барысында және жарысқа дайындық кезінде шұғылданушылардың жеке психологиялық ерекшеліктерін ескеруге; арнайы жаттығу және жарыстық үрдістер кезінде қалжырау, психологиялық зорығу, күйзеліс, эмоционалдық күйіп кету белгілерін анықтауға; психикалық жағдайларды оңтайландыру үшін өзін-өзі реттеудің психотехникасын үйретуге қабілетті.#Адам ағзасының жұмыс істеуінің анатомиялық, физиологиялық, биомеханикалық негіздерін, жарақаттар мен аурудан кейінгі алдын алу мен оңалтуды білу негізінде олардың тиімді тіршілік әрекетін қамтамасыз ету үшін әртүрлі жыныстағы және жастағы адамдардың, оның ішінде мүмкіндігі шектеулі адамдардың игілігін дене шынықтыру және спорт құралдарымен қолдауға қабілетті.#Спортпен шұғылданатындар, оның ішінде мүмкіндігі шектеулі тұлғалар контингентінің жыныстық-жас және жеке айырмашылықтарын ескере отырып, оқу, сауықтыру және оқу-жаттығу сабақтарын жоспарлауға, ұйымдастыруға және өткізуге, тұлғаның жан-жақты дамуына ықпал ететін және сабақтарда қауіпсіздікті қамтамасыз ететін білім беру және спорттық-жаттығу ортасы мен жағдайларын құруға қабілетті.#Шұғылданушылардың жыныстық-жас, жеке айырмашылықтары мен мүмкіндіктерін ескере отырып, спорт түрлері бойынша жарыстарды, дене шынықтыру-сауықтыру, спорттық-бұқаралық іс-шараларды және басқа да қозғалыс рекреациясының түрін жоспарлауға, ұйымдастыруға және өткізуге, олардың қауіпсіздігін қамтамасыз етуге қабілетті.#Дене шынықтырумен және спортпен шұғылданушылардың оқыту, дайындық және жаттығу нәтижелерін жыныстық-жас, жеке ерекшеліктері мен мүмкіндіктеріне, сондай-ақ спорттық біліктілік деңгейіне сәйкес бағалауға қабілетті.#Пәнаралық деңгейді қоса алғанда, дене шынықтыру және спорт саласында қолданбалы зерттеулерді өздігінен бастауға және жүргізуге, зерттеу әдіснамасы мен ғылыми әдеп негізінде зерттеулердің дизайнын құрастыруға, спортшылардың дене шынықтыру, техникалық, тактикалық, теориялық және басқа да даярлық түрлерінің көрсеткіштерін өлшеу мен бақылаудың метрологиялық негізделген құралдары мен әдістерін қолдануға, зерттеу нәтижесін жұртшылыққа көрнекілендіруге және ұсынуға қабілетті.#Өзінің физикалық денсаулығы мен қозғалыс белсенділігіне, нутрициологияға қамқорлық жасаумен байланысты тәжірибеде мақұлданатын және іске асырылатын мінез-құлық нормаларын, дене шынықтыру мен спортқа оң мотивациялық-құндылық қатынасын қалыптастыруға; салауатты өмір салты және дене шынықтырумен өз бетінше айналысу арқылы өзінің толыққанды кәсіби және әлеуметтік қызметін қолдауға және қамтамасыз етуге қабілетті.|Able to explain the main stages, patterns and features of the historical development of Kazakhstan, analyze the causes and consequences of events in the history of Kazakhstan, assess the surrounding reality on the basis of worldview positions and knowledge of philosophy, providing a scientific understanding of the natural and social world, ecologization of public consciousness and industrial production, rational environmental management and safe lifestyle in the context of achieving the goals of sustainable development of the state.#Able to develop his moral and civic position in accordance with the social, business, cultural, legal and ethical standards of Kazakhstani society on the basis of socio-political, economic, legal knowledge, anti-corruption culture and entrepreneurial skills, as well as demonstrate personal and professional competitiveness.#Able to choose a research methodology, apply various scientific methods and techniques to obtain new knowledge and use various types of information and communication technologies in their activities: Internet resources, cloud and mobile services for searching, storing, processing, protecting and disseminating information.#Able to communicate in various areas of interpersonal, social and professional communication in oral and written forms in Kazakh, Russian and foreign languages and work in various professional network communities both offline and online, building constructive relationships and participating in the global professional educational community.#Able to design, implement, evaluate and develop learning processes in various types of educational environments in a pedagogically meaningful way based on basic psychological-pedagogical, natural-science and subject-methodical knowledge, taking into account the diversity of students, while ensuring their psychological well-being and using various digital resources to learning support.#Able to carry out psychological support of sports activities and physical activity of a person based on knowledge of the relationship of physical, mental, psychomotor development of a person, the influence of physical fitness on resistance to fatigue and emotional stress; take into account in the process of classes and preparation for competitions the individual psychological characteristics of those involved; identify signs of overwork, psychological overstrain, stress, emotional burnout during special training and competitive processes; teach psychotechniques of self-regulation to optimize mental states.#Able to support the well-being of people of different sex and age, including people with disabilities, by means of physical culture and sports to ensure their effective life based on knowledge of the anatomical, physiological, biomechanical foundations of the functioning of the human body, prevention and rehabilitation after injuries and diseases.#Is able to plan, organize and conduct educational, recreational and training sessions taking into account the gender, age and individual differences of the contingent of students, including those with disabilities, to create an educational and sports-training environment and conditions conducive to the versatile development of personality and to ensure safety in the classroom.#Able to plan, organize and conduct competitions in sports, sports and recreation, sports events and other types of motor recreation, taking into account gender, age, individual differences and abilities of those involved and ensure their safety.#Able to evaluate the results of training, preparedness and fitness of those involved in physical culture and sports in accordance with gender, age, individual characteristics and capabilities, as well as the level of sports qualification.#Able to independently initiate and conduct applied research in the field of physical culture and sports, including the interdisciplinary level, design research based on research methodology and scientific ethics, apply metrologically sound means and methods for measuring and monitoring indicators of physical, technical, tactical, theoretical and other types of fitness athletes, competitive and training loads, visualize and present the results of research to the public.#Able to form among those involved in a positive motivational and value attitude to physical culture and sports, approved and implemented in practice norms of behavior related to taking care of their physical health and physical activity, nutrition; support and ensure their own full-fledged professional and social activities through a healthy lifestyle and independent physical education.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01512 Биология- естествознание|6В01512 Биология-жаратылыстану|6В01512 Biology-natural science",
    "output": "Подготовка квалифицированных педагогических кадров по биологии  и естествознанию, владеющих поликультурностью, коммуникативностью, способных творчески и высокопрофессионально решать на современном научно-практическом уровне социально значимые задачи в педагогической сфере деятельности, а также обладающих высокой социальной и гражданской ответственностью|Қазіргі ғылыми-практикалық деңгейде педагогикалық қызмет саласындағы әлеуметтік маңызды міндеттерді шығармашылық және жоғары кәсіби шеше алатын, сондай-ақ жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар биология-жаратылыстану бойынша білікті педагогикалық кадрларды даярлау|Training of qualified teaching staff in biology and natural sciences, proficient in multiculturalism, communication skills, capable of creatively and professionally solving socially significant tasks in the pedagogical field of activity at the modern scientific and practical level, as well as possessing high social and civic responsibility.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01512 Биология- естествознание|6В01512 Биология-жаратылыстану|6В01512 Biology-natural science|Подготовка квалифицированных педагогических кадров по биологии  и естествознанию, владеющих поликультурностью, коммуникативностью, способных творчески и высокопрофессионально решать на современном научно-практическом уровне социально значимые задачи в педагогической сфере деятельности, а также обладающих высокой социальной и гражданской ответственностью|Қазіргі ғылыми-практикалық деңгейде педагогикалық қызмет саласындағы әлеуметтік маңызды міндеттерді шығармашылық және жоғары кәсіби шеше алатын, сондай-ақ жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар биология-жаратылыстану бойынша білікті педагогикалық кадрларды даярлау|Training of qualified teaching staff in biology and natural sciences, proficient in multiculturalism, communication skills, capable of creatively and professionally solving socially significant tasks in the pedagogical field of activity at the modern scientific and practical level, as well as possessing high social and civic responsibility.",
    "output": "демонстрировать знания как всесторонне гармонично развитая личность в области экологии и безопасности жизнедеятельности, экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры, методов проведения научных исследований#применять основные законы, закономерности и современные тенденции развития естественной науки в профессиональной деятельности#применять в практической деятельности знания и навыки в области изучения биоразнообразия, анализа строения, эволюции, индивидуального развития, физиологии живых организмов и их культивирования#самостоятельно применять IT, смарт- и STEM-технологии, ИКТ, а также методы и технологии искусственного интеллекта для достижения образовательных результатов, в том числе для аналитики образовательного процесса и создания собственных цифровых образовательных ресурсов#анализировать сущность и взаимосвязь биологических и естественных явлений и их значение в природе и жизни человека#конструировать образовательный процесс, в том числе коллаборативную образовательную среду с  использованием широкого спектра современных  методов, форм, способов обучения и инструментов критериального оценивания  на основе знания и понимания истории, теории, методологии, направлений и проблем педагогических и естественных наук#разрабатывать учебный процесс с использованием междпредметных связей и инновационных технологий обучения в том числе на базе малокомплектных школ в соответствии с актуальными задачами национальной системы образования#разрабатывать систему мероприятий, позволяющих диагностировать состояние региональных природных объектов, их рационального использования и воспроизводства, определять  наиболее острые экологические  проблемы, оказывающие влияние на формирование здоровья населения,  реализовать  экологическое образование школьников#организовывать исследовательскую деятельность, в том числе обучающихся школ по биологии и естествознанию, используя приемы и методы научных исследований и академического письма,  планирования и постановки эксперимента, оценки и интерпретации экспериментальных данных#организовывать свою жизнедеятельность с целью снижения антропогенного воздействия на окружающую среду и обеспечения личной безопасности и общества на основе применения правил техники безопасности и использования современных оборудований, устройств при проведении научно-исследовательских работ по биологии и естествознанию в полевых и лабораторных условиях#проводить мониторинговые исследования в образовательной среде для планирования педагогической поддержки лицам с особыми образовательными потребностями (дети оралманов, нерезиденты Казахстана, дети национальных меньшинств, одаренные дети, дети с ограниченными возможностями здоровья и т.д.)#решать задачи по биологии и естествознанию различного уровня сложности, в том числе, нестандартных, на основе применения технологии критического мышления|экология және тіршілік қауіпсіздігі, экономика және кәсіпкерлік, құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет, ғылыми зерттеулер жүргізу әдістері саласындағы жан-жақты дамыған тұлға ретінде білімдерін көрсету#кәсіби қызметте жаратылыстану ғылымының дамуының негізгі заңдылықтарын, заңдылықтары мен қазіргі тенденцияларын қолдану#практикалық қызметте биоалуантүрлілікті зерттеу, тірі ағзалардың құрылысын, эволюциясын, жеке дамуы мен физиологиясын талдау және оларды  өсіру саласындағы білім мен дағдыларды қолдану#білім беру нәтижелеріне қол жеткізу үшін оның ішінде білім беру процесін талдау және өзінің цифрлық білім беру ресурстарын құру үшін  IT, смарт және STEM технологиялары мен АКТ-ны, сондай - ақ жасанды интеллект әдістері мен технологияларын өз бетінше қолдану#биологиялық және табиғи құбылыстардың мәні мен өзара байланысын және олардың табиғат пен адам өміріндегі маңыздылығын талдау#педагогикалық және жаратылыстану ғылымдарының тарихын, теориясын, әдіснамасын, бағыттары мен мәселелерін білу және түсіну негізінде оқытудың қазіргі заманғы әдістер, формалары, тәсілдері мен  критериалды бағалау құралдарының кең спектрін пайдалана отырып, білім беру үдерісін, оның ішінде бірлескен білім беру ортасын құру#ұлттық білім беру жүйесінің өзекті міндеттеріне сәйкес пәнаралық байланыстар мен оқытудың инновациялық технологияларын пайдалана отырып оның ішінде шағын жинақты мектептер базасында  оқу үдерісін әзірлеу#аймақтық табиғи объектілердің жай-күйін диагностикалауға, оларды ұтымды пайдалануға және көбейтуге, халықтың денсаулығын қалыптастыруға әсер ететін неғұрлым өткір экологиялық проблемаларды айқындауға, оқушыларға экологиялық білім беруді іске асыруға мүмкіндік беретін іс-шаралар жүйесін әзірлеу#ғылыми зерттеулер мен академиялық жазудың, экспериментті жоспарлау мен қоюдың, эксперименттік деректерді бағалау мен түсіндірудің тәсілдері мен әдістерін пайдалана отырып биология және жаратылыстану ғылымдары бойынша, оның ішінде мектеп оқушыларының зерттеу қызметін ұйымдастыру#далалық және зертханалық жағдайларда биология және жаратылыстану бойынша ғылыми-зерттеу жұмыстарын жүргізу кезінде қазіргі заманғы жабдықтарды, құрылғыларды пайдалану мен қауіпсіздік техникасы қағидаларын қолдану негізінде қоршаған ортаға антропогендік әсерді төмендету және жеке тұлға мен қоғам қауіпсіздігін қамтамасыз ету мақсатында өзінің тіршілік әрекетін ұйымдастыру#ерекше білім беру қажеттіліктері бар адамдарға (Қазақстан азаматтары емес,  аз ұлттылардың, оралмандардың балалары, дарынды балалар, мүмкіндігі шектеулі балалар және т.б.) педагогикалық қолдау көрсетуді жоспарлау үшін білім беру ортасында мониторингтік зерттеулер жүргізу#сыни ойлау технологиясын қолдану негізінде әр түрлі күрделілік деңгейлеріндегі, соның ішінде стандартты емес биология және жаратылыстану ғылымдары бойынша мәселелерді шешу|to  demonstrate knowledge as a comprehensively harmoniously developed personality in the field of ecology and life safety, economics and entrepreneurship, law and anti-corruption culture, methods of conducting scientific research#to apply the basic laws, patterns and current trends in the development of natural science in professional activity#to apply in practice knowledge and skills in the field of studying biodiversity, analyzing structure, evolution, individual development, physiology of living organisms and their cultivation#to independently apply IT, smart and STEM technologies, ICT, as well as artificial intelligence methods and technologies to achieve educational results, including for analyzing the educational process and to create their own digital educational resources  #to analyze the essence and relationship of biological and natural phenomena and their significance in nature and human life#to design an educational process, including a collaborative educational environment using a wide range of modern methods, forms, methods of teaching and tools of criterion assessment based on knowledge and understanding of history, theory, methodology, directions and problems of pedagogical and natural sciences#to design the educational process using interdisciplinary connections and innovative learning technologies, including on the basis of small schools in accordance with the current tasks of the national education system#to develop a system of measures to diagnose the state of regional natural objects, their rational use and reproduction, to identify the most acute environmental problems affecting the formation of public health, to implement environmental education of schoolchildren#to organize research activities, including school students in biology and natural sciences, using the techniques and methods of scientific research and academic writing, planning and staging of experiments, evaluation and interpretation of experimental data #to organize their life activities in order to reduce the anthropogenic impact on the environment and ensure personal safety and society on the basis of the application of safety regulations and the use of modern equipment, devices when conducting research in biology and natural science in the field and laboratory conditions#to conduct monitoring studies in the educational environment to plan pedagogical support for persons with special educational needs (children of repatriates, non-residents of Kazakhstan, children of national minorities, gifted children, children with disabilities, etc.)#to solve problems in biology and natural science of various levels of complexity, including non-standard ones, based on the use of critical thinking technology",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В05101 Биология|6В05101 Биология|6В05101 Biology",
    "output": "Подготовка квалифицированного биолога с профессиональными компетенциями, установками и ценностями, соответствующими актуальным требованиям местного и глобального рынка труда, обладающего углубленными навыками применения современных информационных и коммуникационных технологий в области биологических и смежных наук |Биологиялық және сабақтас ғылымдар саласында заманауи ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолданудың тереңдетілген дағдылары қалыптасқан, жергілікті және жаһандық еңбек нарығының өзекті талаптарына сәйкес келетін кәсіби құзыреттіліктері мен құндылықтары бар білікті биолог маман даярлау|Preparing a qualified biologist with professional competencies, attitudes, and values that meet current local and global labor market requirements, with advanced skills in applying modern information and communication technologies in the biological and related sciences",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В05101 Биология|6В05101 Биология|6В05101 Biology |Подготовка квалифицированного биолога с профессиональными компетенциями, установками и ценностями, соответствующими актуальным требованиям местного и глобального рынка труда, обладающего углубленными навыками применения современных информационных и коммуникационных технологий в области биологических и смежных наук |Биологиялық және сабақтас ғылымдар саласында заманауи ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолданудың тереңдетілген дағдылары қалыптасқан, жергілікті және жаһандық еңбек нарығының өзекті талаптарына сәйкес келетін кәсіби құзыреттіліктері мен құндылықтары бар білікті биолог маман даярлау|Preparing a qualified biologist with professional competencies, attitudes, and values that meet current local and global labor market requirements, with advanced skills in applying modern information and communication technologies in the biological and related sciences",
    "output": "Демонстрировать знания как всесторонне гармонично развитая личность в области экологии и безопасности жизнедеятельности, экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры, методов проведения научных исследований; #Описывать анатомо-морфологические, химические и физиологические характеристики, основные действующие вещества, технику сбора, хранения и применения лекарственных и ядовитых растений, применяя латинские термины по  специальным биологическим дисциплинам;#Отобрать древесные растения по их внешнему и внутреннему строению, таксономического положения, внутривидовой изменчивостью и филогенезу, физиологии, экологическим особенностям, географическому распространению и хозяйственным значениям, опираясь на знания по почвоведению;#Планировать организации зону отдыха в городах и за городом основываясь на принципах озеленения, декоративного растениеводства и цветоводства, ландшафтной архитектуры и фитодизайна интерьеров с помощью композиций из природных материалов;#Выполнять обработку, анализ и сбор научной и научно-технической информации с применением искусственного интеллекта, правильно определяя цель и задачи исследования для планирования и организации биологических исследовании.#Выполнять мероприятия по защите и интродукции растений в особо охраняемых природных территориях, заповедниках от вредителей и болезней, по результатам биомониторинга окружающей среды, зная экологию растений и животных;#Анализировать изучаемый материал, определяя наиболее характерные особенности строения и патологии животных, биологических параметров водных и наземных животных, прослеживая степень повышения их организации; \t#Синтезировать информацию из различных источников, применяя информационно-коммуникативные технологии при структурированного изложения собственных идей и для создания различных текстов научного и академического жанра с учетом специфики научного направления;#Оценивать технологические процессы согласно действующим методикам с учетом оптимальных параметров, необходимые расчеты при составлении технических отчетов и оперативных сведений, контроль над экспериментами и наблюдениями в рамках воспроизводства организмов;#Организовывать исследовательскую работу  количественных и качественных признаков биологических объектов с использованием специальных математических методов, статистической обработки информации полученной в результате выполнения полевых и лабораторных биологических исследований для производства продуктов животного и растительного происхождения;#Связывать основные естественнонаучные концепций, принципы теорий в их взаимосвязи и взаимовлиянии, исторические  аспекты  развития  организмов, а также методы исследования клеток и ткани, генетические признаки, установливающие  общие закономерности, направлений и механизмов развития органического мира; #Проводить мониторинг поверхностных вод по гидробиологическим показателям, применяя теоретические знания гидробиологии, экологические принципы и положения для решения проблем рационального использования и возобновления гидробиологических ресурсов, охраны природы и окружающей среды.|Экология және тіршілік қауіпсіздігі, экономика және кәсіпкерлік, құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет, зерттеу әдістері салаларында жан-жақты үйлесімді дамыған тұлға ретінде білімін көрсету;#Арнайы биологиялық пәндер бойынша латын терминдерін қолдана отырып, анатомиялық-морфологиялық, химиялық сипаттамаларын, негізгі белсенді заттарды, химиялық құрамын, дәрілік және улы өсімдіктерді жинау, сақтау және қолдану техникасын сипаттау;#Топырақтану туралы білімге сүйене отырып, ағаш өсімдіктерінің сыртқы және ішкі құрылысы, таксономиялық жағдайы, түрішілік өзгергіштігі және филогенезі, физиологиясы, экологиялық ерекшеліктері, географиялық таралуы және экономикалық маңызы бойынша таңдау;#Табиғи материалдардан жасалған композициялар арқылы фитодизайн, сәндік өсімдік шаруашылығы және гүл өсіру, ландшафттық сәулет және әртүрлі интерьер түрлерінің фитодизайн принциптеріне негізделген қалалар мен қала сыртындағы демалыс аймағын жоспарлау және түрлендіру;#Биологиялық зерттеулерді жоспарлау және ұйымдастыру үшін зерттеудің мақсаты мен міндеттерін дұрыс анықтай отырып, ғылыми және ғылыми-техникалық ақпаратты өңдеуді, талдауды және жинауды жасанды интеллекті қолдану арқылы жүзеге асыру.#Өсімдіктер мен жануарлардың экологиясын біле отырып, қоршаған ортаның биомониторинг нәтижелері бойынша ерекше қорғалатын табиғи аумақтарда, қорықтарда өсімдіктерді зиянкестер мен аурулардан қорғау және интродукциялау жөніндегі іс-шараларды өткізу;#Жануарлардың құрылысы мен патологиялық ерекшеліктерін, су және құрлық  жануарларының биологиялық параметрлерін анықтай отырып,  құрылым деңгейінің күрделенуін зерделеп, зерттелетін материалды талдау#Ақпараттық-коммуникативтік технологияларды қолдана отырып, ғылыми бағыттың ерекшелігіне сай келетін өз идеяларын жүйелі түрде жеткізу мен ғылыми және академиялық жанрдың мәтіндерін жазу үшін әртүрлі  ақпарат көздерінен ақпаратты талдау;#Оңтайлы параметрлерді ескере отырып, қолданыстағы әдістемелерге сәйкес технологиялық процестерді, техникалық есептер мен жедел мәліметтерді жасау кезінде қажетті есептеулерді, ағзалардың көбеюі шеңберінде эксперименттер мен бақылауларды бағалау;#Арнайы математикалық әдістерді, жануарлар мен өсімдіктерден алынатын өнімдерді өндіру үшін далалық және зертханалық биологиялық зерттеулерді орындау нәтижесінде алынған ақпаратты статистикалық өңдеуді пайдалана отырып, биологиялық объектілердің сандық және сапалық белгілерінің зерттеу жұмысын ұйымдастыру;#Негізгі жаратылыстану тұжырымдамаларын, олардың өзара байланысы мен әсерлеріндегі теория принциптерін, ағзалар  дамуының тарихи аспектілерін, сондай-ақ жаратылыстанудың әртүрлі салаларындағы жасуша мен ұлпаларды, гендік белгілерін зерттеу әдістерін органикалық әлемнің дамуының жалпы заңдылықтарымен, бағыттарымен және механизмдерімен байланыстыру;#Гидробиологияның теориялық білімдеріне, биологиялық, экологиялық принциптер мен ережелерге сүйене отырып, жер үсті суларының мониторингін жүргізуде және ресурстарды ұтымды пайдалану мен жаңарту, табиғат пен қоршаған ортаны қорғау мәселелерін шешу үшін қолдану.|Demonstrate knowledge as a comprehensively harmoniously developed person in the field of ecology and life safety, economics and entrepreneurship, law and anti-corruption culture, research methods; #Describe the anatomo-morphological, chemical and physiological characteristics, the main active substances, the technique of collecting, storing and using medicinal and poisonous plants, using Latin terms in special biological disciplines#Select woody plants according to their external and internal structure, taxonomic position, intraspecific variability and phylogeny, physiology, ecological features, geographical distribution and economic values, based on knowledge of soil science;#Plan the organization of a recreation area in cities and out of town based on the principles of landscaping, decorative plant growing and floriculture, landscape architecture and phytodesign of interiors using compositions of natural materials;#Carry out processing, analysis and collection of scientific and scientific-technical information using artificial intelligence, correctly defining the purpose and objectives of the research for planning and organizing biological research.#Сarry out measures for the protection and introduction of plants in specially protected natural areas, nature reserves from pests and diseases, based on the results of environmental biomonitoring, knowing the ecology of plants and animals;#Analyze the studied material, determining the most characteristic features of the structure and pathology of animals, biological parameters of aquatic and terrestrial animals, tracing the degree of improvement of their organization#Synthesize information from various sources, using information and communication technologies for the structured presentation of their own ideas and for the creation of various texts of scientific and academic genre, taking into account the specifics of the scientific direction;#Evaluate technological processes according to current methods, taking into account optimal parameters, the necessary calculations in the preparation of technical reports and operational information, control over experiments and observations in the framework of reproduction of organisms;#Оrganize the research work of quantitative and qualitative features of biological objects using special mathematical methods, statistical processing of information obtained as a result of field and laboratory biological studies for the production of animal and plant products;#Connect the basic natural science concepts, the principles of theories in their relationship and mutual influence, historical aspects of the development of organisms, as well as the most common methods of research in different areas of natural science and general patterns, directions and mechanisms of development of the organic world;#To monitor surface waters according to hydrobiological indicators, applying theoretical knowledge of hydrobiology, environmental principles and provisions to solve problems of rational use and renewal of hydrobiological resources, nature protection and the environment",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В11201 Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды|6В11201 Қоршаған ортаны қорғау және өмір тіршілігінің қауіпсіздігі|6В11201 The Safety of Human Life and environmental protection",
    "output": "Подготовка конкурентоспособных специалистов в области промышленной и экологической безопасности, способных творчески и высокопрофессионально решать социально-значимые задачи в сфере безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды, профессионально грамотно предотвращать чрезвычайные ситуации на производстве,  своевременно проводя профилактические мероприятия, быть коммуникабельными, организованными, обладать высокой гражданской ответственностью.|Азаматтық жауапкершілігі жоғары, ұйымдастырушылық, коммуникативтік және кәсіби құзыреттіліктері, көзқарастары мен құндылықтары бар, тіршілік қауіпсіздігі және қоршаған ортаны қорғау, өндірістегі төтенше жағдайлардың салдарын болдырмау және жою саласындағы әлеуметтік маңызды міндеттерді кәсіби деңгейде шеше алатын өнеркәсіптік және экологиялық қауіпсіздік саласындағы бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау.|Training of competitive specialists in the field of industrial and environmental safety, possessing high civic responsibility, organizational, communicative and professional competencies, attitudes and values, capable of solving socially significant tasks at a professional level in the field of life safety and environmental protection, prevention and elimination of the consequences of industrial emergencies.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В11201 Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды|6В11201 Қоршаған ортаны қорғау және өмір тіршілігінің қауіпсіздігі|6В11201 The Safety of Human Life and environmental protection|Подготовка конкурентоспособных специалистов в области промышленной и экологической безопасности, способных творчески и высокопрофессионально решать социально-значимые задачи в сфере безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды, профессионально грамотно предотвращать чрезвычайные ситуации на производстве,  своевременно проводя профилактические мероприятия, быть коммуникабельными, организованными, обладать высокой гражданской ответственностью.|Азаматтық жауапкершілігі жоғары, ұйымдастырушылық, коммуникативтік және кәсіби құзыреттіліктері, көзқарастары мен құндылықтары бар, тіршілік қауіпсіздігі және қоршаған ортаны қорғау, өндірістегі төтенше жағдайлардың салдарын болдырмау және жою саласындағы әлеуметтік маңызды міндеттерді кәсіби деңгейде шеше алатын өнеркәсіптік және экологиялық қауіпсіздік саласындағы бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау.|Training of competitive specialists in the field of industrial and environmental safety, possessing high civic responsibility, organizational, communicative and professional competencies, attitudes and values, capable of solving socially significant tasks at a professional level in the field of life safety and environmental protection, prevention and elimination of the consequences of industrial emergencies.",
    "output": "расказывать основные технические и правовые нормативные акты в области охраны труда, пожарной безопасности, производственной гигиены и санитарии, системы государственного надзора и общественного контроля за охраной труда#дифференцировать пути решения проблем промышленных предприятий своего региона по рациональному природопользовании и охране окружающей природной среды#организовать работу по организации мероприятий для защиты окружающей среды и безопасности при чрезвычайных ситуациях по средствам технологических систем, сетей и оборудования#применять знания в области математики, физики и химии для анализа, обработки данных и результатов экспериментов#использовать средства безопасности, современное цифровое оборудование и программы обеспечение для планирования профилактических мер по всем направлениям безопасности на основе анализа информации и прогнозирования возможных рисков#демонстрировать знания как всесторонне гармонично развитая личность в области экологии и безопасности жизнедеятельности, экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры, методов проведения научных исследований.#проводить критический анализ и проверку соблюдения правил и норм при эксплуатации применяемых приборов и оборудований объекта в целом, во избежание ущерба от катастроф техногенного характера#составлять чертежи приборов и оборудования, применяемых в области безопасности жизнедеятельности и охраны окружающей среды#обобщать знания в области основных технологических принципов при обеспечении безопасности производственных процессов и оборудования на промышленных предприятиях#решать комплексно и творчески задачи сложных проблем экологии, окружающей среды и устойчивого развития #оценивать методы обеспечения безопасности социальных систем в целях сохранения, развития и эффективного функционирования личности, общества и государства#осуществлять правильный выбор мероприятий по снижению негативного воздействия производственных процессов на окружающую среду|еңбекті қорғау, өрт қауіпсіздігі, өндірістік гигиена және санитария, еңбекті қорғауды мемлекеттік қадағалау және қоғамдық бақылау жүйесі саласындағы негізгі техникалық және құқықтық нормативтік актілерді айту#табиғатты ұтымды пайдалану және қоршаған ортаны қорғау бойынша өз өңірінің өнеркәсіптік кәсіпорындарының проблемаларын шешу жолдарын саралау#технологиялық жүйелер, желілер және жабдықтар құралдары бойынша төтенше жағдайлар кезінде қоршаған ортаны қорғау және қауіпсіздік үшін іс-шаралар ұйымдастыру бойынша жұмысты ұйымдастыру#деректерді талдау, өңдеу және эксперименттер нәтижелері үшін математика, физика және химия саласындағы білімді қолдану#ақпаратты талдау және ықтимал тәуекелдерді болжау негізінде қауіпсіздіктің барлық бағыттары бойынша алдын алу шараларын жоспарлау үшін қауіпсіздік құралдарын, заманауи цифрлық жабдықтар мен бағдарламаларды қамтамасыз етуді пайдалану#Экология және тіршілік қауіпсіздігі, экономика және кәсіпкерлік, құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет, ғылыми зерттеулер жүргізу әдістері саласындағы жан-жақты дамыған тұлға ретінде білімдерін көрсету.#техногендік сипаттағы апаттардан залалды болдырмау үшін қолданылатын аспаптар мен жабдықтарды және жалпы объектіні пайдалану кезінде қағидалар мен нормалардың сақталуына сыни талдау және тексеру жүргізу#тіршілік қауіпсіздігі және қоршаған ортаны қорғау саласында қолданылатын аспаптар мен жабдықтардың сызбаларын құрастыру#өнеркәсіптік кәсіпорындардағы өндірістік процестер мен жабдықтардың қауіпсіздігін қамтамасыз ету кезінде негізгі технологиялық принциптер туралы білімді жалпылау#экологияның, қоршаған ортаның және орнықты дамудың күрделі мәселелерінің кешенді және шығармашылық міндеттерін шешу#жеке адамның, қоғам мен мемлекеттің сақталуы, дамуы және тиімді жұмыс істеуі мақсатында әлеуметтік жүйелердің қауіпсіздігін қамтамасыз ету әдістерін бағалау#өндірістік процестердің қоршаған ортаға теріс әсерін азайту жөніндегі іс-шараларды дұрыс таңдауды жүзеге асыру|to describe the main technical and legal regulations in the field of labor protection, fire safety, industrial hygiene and sanitation, the system of state supervision and public control over labor protection#differentiate ways to solve the problems of industrial enterprises in their region on rational use of natural resources and environmental protection#organize work on the organization of measures to protect the environment and safety in emergency situations by means of technological systems, networks and equipment#apply knowledge in mathematics, physics and chemistry for analysis, data processing and experimental results#use security tools, modern digital equipment and software to plan preventive measures in all areas of security based on information analysis and prediction of possible risks#Demonstrate knowledge as a comprehensively harmoniously developed personality in the field of ecology and life safety, economics and entrepreneurship, law and anti-corruption culture, methods of conducting scientific research.#conduct a critical analysis and verification of compliance with rules and regulations in the operation of the applied devices and equipment of the facility as a whole, in order to avoid damage from man-made disasters#draw up drawings of devices and equipment used in the field of life safety and environmental protection#to generalize knowledge in the field of basic technological principles in ensuring the safety of production processes and equipment at industrial enterprises#solve complex and creative tasks of complex problems of ecology, environment and sustainable development #evaluate the methods of ensuring the security of social systems in order to preserve, develop and effectively function the individual, society and the state#to generalize knowledge in the field of basic technological principles in ensuring the safety of production processes and equipment at industrial enterprises",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7М05203 Экология|7М05203 Экология|7М05203 Ecology",
    "output": "подготовка специалиста в области экологии, востребованного на рынке труда, способного проводить фундаментальные исследования в области экологических и смежных наук,быть конкурентоспособным в эпоху технократизации и глобализации.|еңбек нарығында сұранысқа ие, қоршаған орта және сабақтас ғылымдар саласында іргелі зерттеулер жүргізе алатын, технократизация мен жаһандану дәуірінде бәсекеге қабілетті маман даярлау|training an environmental specialist in demand on the labor market, able to conduct fundamental research in the field of environmental and related sciences, be competitive in the era of technocratization and globalization",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7М05203 Экология|7М05203 Экология|7М05203 Ecology |подготовка специалиста в области экологии, востребованного на рынке труда, способного проводить фундаментальные исследования в области экологических и смежных наук,быть конкурентоспособным в эпоху технократизации и глобализации.|еңбек нарығында сұранысқа ие, қоршаған орта және сабақтас ғылымдар саласында іргелі зерттеулер жүргізе алатын, технократизация мен жаһандану дәуірінде бәсекеге қабілетті маман даярлау|training an environmental specialist in demand on the labor market, able to conduct fundamental research in the field of environmental and related sciences, be competitive in the era of technocratization and globalization",
    "output": "Применять методы управления предприятиями и навыки управления персоналом для решения экологических задач и улучшения производственных процессов.#Использовать иностранный язык для написания научных статей и проведения презентаций на международных конференциях в области экологии.#Применять ГИС технологии для оценки влияния климатических условий на загрязнение воздуха и разработки мер по его снижению.#Использовать принципы рационального природопользования для разработки устойчивых технологий и методов эксплуатации природных ресурсов.#Анализировать экологические последствия деятельности металлургических предприятий и разрабатывать стратегии по снижению негативного воздействия.#Анализировать данные по биоразнообразию с использованием искусственного интеллекта для прогнозирования изменений экосистем и разработки мер по их защите.#Оценивать природно-ресурсный потенциал и разрабатывать рекомендации по его оптимальному использованию в условиях антропогенного воздействия.#Оценивать риски радиационного и химического загрязнения и разрабатывать меры по защите окружающей среды и здоровья населения.#Разрабатывать комплексные проекты по охране окружающей среды и устойчивому развитию регионов с учетом международных стандартов.#Разрабатывать инновационные технологические схемы переработки и утилизации отходов для минимизации их воздействия на окружающую среду.|Экологиялық мәселелерді шешу және өндірістік процестерді жақсарту үшін кәсіпорынды басқару әдістері мен персоналды басқару дағдыларын қолдану.#Экология саласындағы халықаралық конференцияларда ғылыми мақалалар жазу және презентациялар өткізу үшін шет тілін пайдалану.#Климаттық жағдайлардың ауаның ластануына әсерін бағалау және оны төмендету шараларын әзірлеу үшін ГАЖ технологиясын қолдану.#Табиғи ресурстарды пайдаланудың тұрақты технологиялары мен әдістерін әзірлеу үшін табиғатты ұтымды пайдалану принциптерін пайдалану.#Металлургиялық кәсіпорындар қызметінің экологиялық салдарын талдау және теріс әсерді азайту стратегияларын әзірлеу.#Экожүйелердің өзгеруін болжау және оларды қорғау шараларын әзірлеу үшін жасанды интеллектті пайдалана отырып, биоәртүрлілік деректерін талдау.#Табиғи-ресурстық әлеуетті бағалау және оны антропогендік әсер ету жағдайында оңтайлы пайдалану бойынша ұсыныстар әзірлеу.#Радиациялық және химиялық ластану тәуекелдерін бағалау және қоршаған ортаны және халықтың денсаулығын қорғау шараларын әзірлеу.#Халықаралық стандарттарды ескере отырып, қоршаған ортаны қорғау және өңірлерді орнықты дамыту жөніндегі кешенді жобаларды әзірлеу.#Қоршаған ортаға әсерін азайту үшін қалдықтарды қайта өңдеу мен кәдеге жаратудың инновациялық технологиялық схемаларын әзірлеу.|Apply enterprise management methods and personnel management skills to solve environmental problems and improve production processes.#Use a foreign language to write scientific articles and make presentations at international conferences in the field of ecology.#Apply geoinformation technologies to assess the impact of climatic conditions on air pollution and develop measures to reduce it.#To use the principles of rational environmental management to develop sustainable technologies and methods of exploitation of natural resources.#Analyze the environmental consequences of the activities of metallurgical enterprises and develop strategies to reduce the negative impact.#Analyze biodiversity data using artificial intelligence to predict ecosystem changes and develop measures to protect them.\n#To assess the natural resource potential and develop recommendations for its optimal use in conditions of anthropogenic impact.#Assess the risks of radiation and chemical pollution and develop measures to protect the environment and public health.#To develop comprehensive projects on environmental protection and sustainable development of regions, taking into account international standards.#To develop innovative technological schemes for waste recycling and disposal to minimize their impact on the environment.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В02203 Религиоведение-философия|6В02203 Дінтану-философия|6В02203 Religious studies-рhilosophy",
    "output": "подготовка религиоведов-философов, востребованных на региональном рынке труда, обладающих профессиональными компетенциями, установками и ценностями, необходимыми для осуществления научно-исследовательской, организационно-управленческой, проектной, преподавательской, информационной и экспертно-аналитической деятельности в учреждениях образования и культуры, в общественных организациях и органах государственной власти|білім беру және мәдениет мекемелерінде, қоғамдық ұйымдар мен мемлекеттік билік органдарында ғылыми-зерттеу, ұйымдастыру-басқару, жобалау, оқытушылық, ақпараттық және сараптамалық-талдау қызметін жүзеге асыру үшін қажетті кәсіби құзыреттілікке, ұстанымдарға және құндылықтарға ие өңірлік еңбек нарығында сұранысқа ие дінтанушы-философтарды даярлау|training of religious scholars-philosophers who are in demand on the regional labor market, who have professional competencies, attitudes and values necessary for research, organizational and managerial, project, teaching, information and expert-analytical activities in educational and cultural institutions, public organizations and state authorities",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В02203 Религиоведение-философия|6В02203 Дінтану-философия|6В02203 Religious studies-рhilosophy|подготовка религиоведов-философов, востребованных на региональном рынке труда, обладающих профессиональными компетенциями, установками и ценностями, необходимыми для осуществления научно-исследовательской, организационно-управленческой, проектной, преподавательской, информационной и экспертно-аналитической деятельности в учреждениях образования и культуры, в общественных организациях и органах государственной власти|білім беру және мәдениет мекемелерінде, қоғамдық ұйымдар мен мемлекеттік билік органдарында ғылыми-зерттеу, ұйымдастыру-басқару, жобалау, оқытушылық, ақпараттық және сараптамалық-талдау қызметін жүзеге асыру үшін қажетті кәсіби құзыреттілікке, ұстанымдарға және құндылықтарға ие өңірлік еңбек нарығында сұранысқа ие дінтанушы-философтарды даярлау|training of religious scholars-philosophers who are in demand on the regional labor market, who have professional competencies, attitudes and values necessary for research, organizational and managerial, project, teaching, information and expert-analytical activities in educational and cultural institutions, public organizations and state authorities",
    "output": "Осуществлять профессиональную деятельность религиоведа-философа на основе глубокого осознания ценностей нравственной, правовой, предпринимательской культуры, экологии и безопасности жизнедеятельности, понимания социальной ответственности за результаты своих решений и действий.#Анализировать содержание фундаментальных философских и религиоведческих исследований с целью дальнейшего развития критической культуры мышления и собственного целостного взгляда на актуальные проблемы философии, культуры и религии.#Сравнивать особенности мировоззрения, культуры, религии казахов и других народов с целью развития духовной культуры, духовной консолидации и укрепления национальной идентичности, профилактики различных форм радикализма посредством профессиональной деятельности (преподавательской, исследовательской и т.д.).#Использовать навыки критического мыщления, ораторской речи и академического письма, а также работы с техникой и цифровыми технологиями в профессиональной деятельности.#Использовать знание казахского, арабского и других языков для анализа и перевода текстов, связанных с профессией религиоведа-философа, для расширения доступа к лучшим достижениям человеческой культуры.#Анализировать существующие в истории человеческой мысли концепции как идейные предпосылки для развития современных философских концепций и религиозных учений.#Самостоятельно осуществлять анализ религиозных, религиоведческих, философских текстов с учетом логики их формирования в историко-культурном контексте.#Анализировать социокультурные основания, предпосылки и логику развития религиозных вероучений в историко-культурном и цивилизационном аспектах с учетом преемственности их содержания и конфессионального многообразия.#Применять современные социально-философские, психологические, естественнонаучные, культурологические и религиоведческие концепции и подходы к осмыслению явлений, событий, процессов и идей в сфере религии, видеть логику их формирования, выявлять актуальные тренды.#Осуществлять профессиональную, в том числе педагогическую деятельность на основе междисциплинарных знаний, принципов казахстанского патриотизма, гражданственности, знаний историко-культурного наследия мировых религий и современных технологий и методов обучения.#Организовывать научное, в том числе социологическое исследование и социально-философский анализ актуальных проблем общественной и религиозной жизни с целью эффективного решения профессиональных задач, в том числе в сфере межнациональных и межконфессиональных отношений.#Проводить экспертно-аналитическую и информационно-консультационную работу с различными категориями населения по вопросам религии, религиозной политики и религиозной ситуации в СМИ, государственных и религиозных учреждениях на основе знания современных методов подачи информации, содержания программных документов, результатов мониторинга общественного мнения, социальных сетей и нормативно-правовых актов.|Дінтанушы-философтың кәсіби қызметін адамгершілік, құқықтық, кәсіпкерлік мәдениеттің, экология мен тіршілік қауіпсіздігінің құндылықтарын терең түсіну, өз шешімдері мен іс-әрекеттерінің нәтижелері үшін әлеуметтік жауапкершілікті түсіну негізінде жүзеге асыру.#Сыни ойлау мәдениетін одан әрі дамыту және философияның, мәдениеттің және діннің өзекті мәселелеріне өзіндік біртұтас көзқарасты қалыптастыру мақсатында іргелі философиялық және дінтанулық зерттеулерінің мазмұнын талдау.#Рухани мәдениетті дамыту, рухани шоғырландыру және ұлттық бірегейлікті нығайту, кәсіби қызмет (оқытушылық, зерттеу және т.б.) арқылы радикализмнің әртүрлі формаларын алдын алу мақсатында қазақтар мен басқа да халықтардың дүниетанымының, мәдениетінің, дінінің ерекшеліктерін салыстыру.#Сыни ойлау, шешендік өнер және академиялық жазу, сондай-ақ техникамен және цифрлық технологиялармен жұмыс істеу дағдыларын кәсіби қызметте қолдану.#Адамзат мәдениетінің үздік жетістіктеріне қолжетімділікті кеңейту үшін дінтанушы-философ мамандығына байланысты мәтіндерді талдау және аудару үшін қазақ, араб және басқа тілдерді білуді пайдалану.#Адамзат ойының тарихындағы бар тұжырымдамаларды қазіргі философиялық тұжырымдамалар мен діни ілімдерді дамытудың идеялық алғышарттары ретінде талдау.#Тарихи-мәдени контексте олардың пайда болу логикасын ескере отырып діни, дінтанулық және философиялық мәтіндерге өз бетінше талдау жасау.#Олардың мазмұны мен конфессиялық әртүрлілігінің сабақтастығын ескере отырып, тарихи-мәдени және өркениеттік аспектілерде діни наным-сенімдердің әлеуметтік-мәдени негіздерін, алғышарттары мен даму логикасын талдау.#Дін саласындағы құбылыстарды, оқиғаларды, процестер мен идеяларды түсінуге заманауи әлеуметтік-философиялық, психологиялық, жаратылыстанулық, мәдениеттанулық және дінтанулық тұжырымдамалар мен тәсілдерді қолдану, олардың қалыптасу логикасын көре алу, өзекті трендтерді анықтау.#Пәнаралық білімдер, қазақстандық патриотизм, азаматтық принциптері, әлемдік діндердің тарихи-мәдени мұрасын білу және оқытудың заманауи технологиялары мен әдістері негізінде кәсіби, оның ішінде педагогикалық қызметті жүзеге асыру.#Кәсіби міндеттерді, оның ішінде ұлтаралық және конфессияаралық қатынастар саласындағы міндеттерді тиімді шешу мақсатында қоғамдық және діни өмірдің өзекті мәселелерін ғылыми, оның ішінде әлеуметтанулық зерттеуді және әлеуметтік-философиялық талдауды ұйымдастыру.#Бұқаралық ақпарат құралдарында, мемлекеттік және діни мекемелерде дін, діни саясат және діни ахуал мәселелері бойынша халықтың әртүрлі санаттарымен ақпарат берудің заманауи әдістерін, әлеуметтік желілер, қоғамдық пікір мониторингі нәтижелері мен нормативтік-құқықтық актілерді білу негізінде сараптамалық-талдамалық және ақпараттық-кеңес беру жұмысын жүргізу.|To carry out the professional activity of a religious scholar-philosopher on the basis of a deep awareness of the values of moral, legal, entrepreneurial culture, ecology and life safety, understanding of social responsibility for the results of their decisions and actions.#Analyze the content of fundamental philosophical and religious studies in order to further develop a critical culture of thinking and one's own holistic view of the current problems of philosophy, culture and religion.#To compare the features of the worldview, culture, religion of Kazakhs and other peoples in order to develop spiritual culture, spiritual consolidation and strengthening of national identity, prevention of various forms of radicalism through professional activities (teaching, research, etc.).#Use the skills of critical thinking, public speaking and academic writing, as well as working with technology and digital technologies in professional activities. #To use knowledge of Kazakh, Arabic and other languages for the analysis and translation of texts related to the profession of a religious scholar-philosopher, to expand access to the best achievements of human culture.#Analyze the concepts existing in the history of human thought as ideological prerequisites for the development of modern philosophical concepts and religious teachings.#Independently analyze religious, religious studies, philosophical texts, taking into account the logic of their formation in the historical and cultural context.#Analyze the socio-cultural foundations, prerequisites and logic of the development of religious beliefs in historical, cultural and civilizational aspects, taking into account the continuity of their content and confessional diversity.#Apply modern socio-philosophical, psychological, natural science, cultural and religious studies concepts and approaches to understanding phenomena, events, processes and ideas in the field of religion, see the logic of their formation, identify current trends.#To carry out professional, including pedagogical activities based on interdisciplinary knowledge, the principles of Kazakhstani patriotism, citizenship, knowledge of the historical and cultural heritage of world religions and modern technologies and teaching methods.#To organize scientific, including sociological research and socio-philosophical analysis of current problems of social and religious life in order to effectively solve professional problems, including in the field of interethnic and interfaith relations.#To carry out expert-analytical and information-consulting work with various categories of the population on issues of religion, religious policy and the religious situation in the media, state and religious institutions based on knowledge of modern methods of presenting information, the content of program documents, the results of monitoring public opinion, social networks and regulatory legal acts.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В05203 Гидроэкология, менеджмент и трансграничная водная безопасность|6В05203 Гидроэкология, менеджмент және трансшекаралық су қауіпсіздігі|6В05203 Hydroecology, management and transboundary water security",
    "output": "Подготовка конкурентоспособных специалистов в области гидроэкологии, охраны и управления водными ресурсами, обладающих навыками применения современных геоинформационных методов мониторинга гидроресурсов, анализа их загрязнения и очистки, способных выстраивать эффективную профессиональную деятельность с учётом экологических норм и стандартов по рациональному водопользованию.|Гидроэкология, су ресурстарын қорғау және басқару саласында гидроресурстарды мониторингілеудің, олардың ластануын талдаудың және тазартудың заманауи геоақпараттық әдістерін қолдану дағдылары бар, суды ұтымды пайдалану жөніндегі экологиялық нормалар мен стандарттарды ескере отырып, тиімді кәсіби қызметті құра алатын бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау.|Training of competitive specialists in the field of hydroecology, protection and management of water resources, who have the skills to use modern geoinformation methods for monitoring water resources, analyzing their pollution and purification, who are able to build effective professional activities taking into account environmental norms and standards for rational water use.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В05203 Гидроэкология, менеджмент и трансграничная водная безопасность|6В05203 Гидроэкология, менеджмент және трансшекаралық су қауіпсіздігі|6В05203 Hydroecology, management and transboundary water security|Подготовка конкурентоспособных специалистов в области гидроэкологии, охраны и управления водными ресурсами, обладающих навыками применения современных геоинформационных методов мониторинга гидроресурсов, анализа их загрязнения и очистки, способных выстраивать эффективную профессиональную деятельность с учётом экологических норм и стандартов по рациональному водопользованию.|Гидроэкология, су ресурстарын қорғау және басқару саласында гидроресурстарды мониторингілеудің, олардың ластануын талдаудың және тазартудың заманауи геоақпараттық әдістерін қолдану дағдылары бар, суды ұтымды пайдалану жөніндегі экологиялық нормалар мен стандарттарды ескере отырып, тиімді кәсіби қызметті құра алатын бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау.|Training of competitive specialists in the field of hydroecology, protection and management of water resources, who have the skills to use modern geoinformation methods for monitoring water resources, analyzing their pollution and purification, who are able to build effective professional activities taking into account environmental norms and standards for rational water use.",
    "output": "демонстрировать знания как всесторонне гармонично развитая личность в области экологии и безопасности жизнедеятельности, экономики и гидро-эко предпринимательства, права и антикоррупционной культуры, методов проведения научных исследований и академического письма.#интерпретировать знания в области гидрологии в целях оценки гидрометрических параметров комплексного водопользования с применением различных гидрохимических и экологических методов и ГИС-технологий#использовать качественные и количественные показатели, экологические и физико-биохимические характеристики природно-хозяйственных, гидрологических объектов окружающей среды с целью эффективного мониторинга, оценки и контроля рационального природопользования, охраны биоразнообразия водной экосистемы.#определять современное состояние природной, гидрологической, трансграничной водной безопасности Казахстана с целью правового и дипломатического урегулирования #определять параметры состава, структуры и функции водных экосистем с помощью методов биоиндикации и мониторинга экосистем для разработки мер по устранению негативных экологических ситуаций и рациональной эксплуатации водных биоресурсов#осуществлять технологический контроль качества химических анализов воды в системах водоснабжения и водоотведения, а также проводить исследования в области очистки и восстановления природных поверхностных вод используя теоретические концепции общей и неорганической химии, с применением комплексных методов в области биологии, экологии, географии и химических и физико-химических методов анализа#управлять рисками в области гидропотенциала и водной безопасности Казахстана, на основе применения методов математического, компьютерного, географического моделирования водных объектов#анализировать состояние водных объектов, климатических, геологических, гидрогеологических, геоморфологических и почвенных процессов с помощью различных географических методов исследований, а также современных информационно-коммуникационных технологий.#проводить системный анализ в области охраны водных объектов, геоэкологического мониторинга и моделирования с помощью ГИС-технологий, с целью проведения комплексной оценки состояния водных ресурсов и их процессов.#выстраивать эффективные бизнес-процессы в области эко-предпринимательства и рационального управления водными ресурсами в условиях антропогенного и техногенного воздействия.#разрабатывать стратегии использования водных ресурсов Казахстана на основе определения их качественных и количественных параметров, оценки рисков изменения качества природной среды, с учетом территориального сочетания и особенностей трансграничных водных объектов.#оценивать состояние водных объектов с помощью компьютерного моделирования гидрологических процессов, методов геоэкологического проектирования и создания геоинформационных систем в гидрологии, баз данных, кадастров водных ресурсов и электронных карт|экология және тіршілік қауіпсіздігі, экономика және гидро-эко кәсіпкерлік, құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет, ғылыми зерттеулер жүргізу және академиялық жазу әдістері саласындағы жан-жақты дамыған тұлға ретінде білімдерін көрсету.#әр түрлі гидрохимиялық және экологиялық әдістер мен ГАЖ технологияларын қолдана отырып, суды кешенді пайдаланудың гидрометриялық параметрлерін бағалау мақсатында гидрология саласындағы білімді түсіндіру#табиғатты ұтымды пайдалануды тиімді мониторингтеу, бағалау және бақылау, су экожүйесінің биоәртүрлілігін қорғау мақсатында қоршаған ортаның табиғи-шаруашылық, гидрологиялық объектілерінің сапалық және сандық көрсеткіштерін, экологиялық және физика-биохимиялық сипаттамаларын пайдалану.#құқықтық және дипломатиялық реттеу мақсатында Қазақстанның табиғи, гидрологиялық, трансшекаралық су қауіпсіздігінің қазіргі жай-күйін айқындау#кері экологиялық жағдайларды жою және су биоресурстарын ұтымды пайдалану жөніндегі шараларды әзірлеу үшін экожүйелерді биоиндикациялау және мониторинг жасау әдістері арқылы су экожүйелерінің құрамының, құрылымының және функциясының параметрлерін айқындау#cумен жабдықтау және су бұру жүйелерінде суды химиялық талдаудың сапасына технологиялық бақылауды жүзеге асыру, сондай-ақ биология, экология, география және химиялық талдаудың және физика-химиялық әдістері саласындағы кешенді әдістерді қолдана отырып, жалпы және бейорганикалық химияның теориялық тұжырымдамаларын пайдалана отырып, табиғи жер үсті суларын тазарту және қалпына келтіру саласында зерттеулер жүргізу#су нысандарын математикалық, компьютерлік, географиялық модельдеу әдістерін қолдану негізінде Қазақстанның гидропотенциалы және су қауіпсіздігі саласындағы тәуекелдерді басқару#әртүрлі географиялық зерттеу әдістерін, сондай-ақ заманауи ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалана отырып, су объектілерінің, климаттық, геологиялық, гидрогеологиялық, геоморфологиялық және топырақ процестерінің жай-күйін талдау.#су ресурстарының жай-күйіне және олардың процестеріне кешенді бағалау жүргізу мақсатында су объектілерін қорғау, геоэкологиялық мониторинг және ГАЖ технологияларын пайдалана отырып модельдеу саласында жүйелік талдау жүргізу.#антропогендік және техногендік әсер ету жағдайында эко-кәсіпкерлік және су ресурстарын ұтымды басқару саласында тиімді бизнес-процестерді құру.#трансшекаралық су нысандарының аумақтық үйлесімі мен ерекшеліктерін ескере отырып, олардың сапалық және сандық параметрлерін айқындау, табиғи орта сапасының өзгеру тәуекелдерін бағалау негізінде Қазақстанның су ресурстарын пайдалану стратегияларын әзірлеу.#гидрологиялық процестерді компьютерлік модельдеу, геоэкологиялық жобалау әдістері және гидрологиядағы геоақпараттық жүйелерді, мәліметтер базасын, су ресурстары кадастрларын және электрондық карталарды құру арқылы су объектілерінің жай-күйін бағалау|demonstrate knowledge as a comprehensively harmoniously developed personality in the field of ecology and life safety, economics and hydro-eco entrepreneurship, law and anti-corruption culture, methods of conducting scientific research and academic writing.#interpret knowledge in the field of hydrology in order to assess the hydrometric parameters of integrated water use using various hydrochemical and environmental methods and GIS technologies#to use qualitative and quantitative indicators, ecological and physico-biochemical characteristics of natural and economic, hydrological objects of the environment for the purpose of effective monitoring, assessment and control of rational nature management, protection of biodiversity of the aquatic ecosystem.#to determine the current state of natural, hydrological, transboundary water security of Kazakhstan for the purpose of legal and diplomatic settlement#to determine the parameters of the composition, structure and function of aquatic ecosystems using bioindication and ecosystem monitoring methods to develop measures to eliminate negative environmental situations and rational exploitation of aquatic biological resources#to carry out technological quality control of chemical analyses of water in water supply and sanitation systems, as well as to conduct research in the field of purification and restoration of natural surface waters using theoretical concepts of general and inorganic chemistry, using complex methods in the field of biology, ecology, geography and chemical and physico-chemical methods of analysis#manage risks in the field of hydropotential and water security of Kazakhstan, based on the application of methods of mathematical, computer, geographical modeling of water bodies#analyze the state of water bodies, climatic, geological, hydrogeological, geomorphological and soil processes using various geographical research methods, as well as modern information and communication technologies.#to carry out a systematic analysis in the field of protection of water bodies, geo-ecological monitoring and modeling using GIS technologies, in order to conduct a comprehensive assessment of the state of water resources and their processes.#to build effective business processes in the field of eco-entrepreneurship and rational management of water resources in conditions of anthropogenic and technogenic impact.#to develop strategies for the use of Kazakhstan's water resources based on determining their qualitative and quantitative parameters, assessing the risks of changes in the quality of the natural environment, taking into account the territorial combination and characteristics of transboundary water bodies.#to assess the condition of water bodies using computer modeling of hydrological processes, methods of geoecological design and creation of geoinformation systems in hydrology, databases, water cadastres and electronic maps",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "8D01506 География|8D01506 География|8D01506 Geography",
    "output": "Подготовка специалистов с глубокими фундаментальными, естественно-научными и геоинформационными знаниями для осуществления педагогического сопровождения процесса обучения, реализации учебно-воспитательной и научно-инновационной деятельности с учащимися общеобразовательной школы в средних и высших учебных заведениях|Оқу үрдісін педагогикалық шеберлікпен жүзеге асыру негізінде, орта және жоғары оқу орындарында білім алушыларға оқу-тәрбие және ғылыми-инновациялық қызметті жүзеге асыру үшін терең іргелі, жаратылыстану-ғылыми және геоақпараттық білімі бар мамандарды даярлау|Тraining of specialists with deep fundamental, natural-scientific and information knowledge for the implementation of pedagogical support of the learning process, the implementation of educational, scientific and innovative activities with students in secondary and higher education",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "8D01506 География|8D01506 География|8D01506 Geography|Подготовка специалистов с глубокими фундаментальными, естественно-научными и геоинформационными знаниями для осуществления педагогического сопровождения процесса обучения, реализации учебно-воспитательной и научно-инновационной деятельности с учащимися общеобразовательной школы в средних и высших учебных заведениях|Оқу үрдісін педагогикалық шеберлікпен жүзеге асыру негізінде, орта және жоғары оқу орындарында білім алушыларға оқу-тәрбие және ғылыми-инновациялық қызметті жүзеге асыру үшін терең іргелі, жаратылыстану-ғылыми және геоақпараттық білімі бар мамандарды даярлау|Тraining of specialists with deep fundamental, natural-scientific and information knowledge for the implementation of pedagogical support of the learning process, the implementation of educational, scientific and innovative activities with students in secondary and higher education",
    "output": "формировать научные представления о формах и структурах пространственной организации общества, о законах и экономико-географических подходах при решении актуальных вопросов геоглобалистики и геоурбанистики#владеть системой географических методов для проведения, составления и управления научно-исследовательскими проектами в области географической науки и оценивая результаты собственной профессиональной деятельности#генерировать собственные новые научные идеи, используя теоретико-методологические знания в области академического письма, с целью трансляции полученных результатов научных исследований в академическое и научное сообщество#анализировать проблемы и парадигмы современной географической науки, с целью создания принципиально новых теоретических конструкций и моделей географической науки#применять инновационные педагогические технологии и методы географического проектирования, используя современные достижения географического образования и науки.#интегрировать полученные знания по теории и методологии геоинформатики, применяя их в области картографирования и ГИС-технологий#применять подходы к моделированию в образовательной деятельности на примере географического содержания с целью формирования метапредметных результатов освоения основной образовательной программы образования#применять современные методы, технологии и инструменты для повышения актуальности и качества проведения проектных и научно-исследовательских работ в рамках исследуемой проблематики современной географической науки|геоглобализм мен геоурбанистиканың өзекті мәселелерін шешуде қоғамның кеңістіктік ұйымының нысандары мен құрылымдары, заңдар мен экономикалық-географиялық тәсілдер туралы ғылыми түсініктерді қалыптастыру#география саласындағы ғылыми-зерттеу жобаларын жүргізу, құрастыру және басқару үшін географиялық әдістер жүйесін меңгеру және өзінің кәсіби қызметінің нәтижелерін бағалау#алынған ғылыми зерттеулердің нәтижелерін академиялық және ғылыми қоғамдастыққа тарату мақсатында академиялық жазу саласындағы теориялық-әдіснамалық білімді пайдалана отырып, өзінің жаңа ғылыми идеяларын қалыптастыру#география ғылымының заманауи жаңа теориялық құрылымдары мен модельдерін құру мақсатында қазіргі география ғылымының мәселелері мен парадигмаларын талдау#географиялық білім мен ғылымның заманауи жетістіктерін пайдалана отырып, инновациялық педагогикалық технологиялар мен географиялық жобалау әдістерін қолдану.#геоинформатика теориясы мен әдіснамасы бойынша алған білімдерін картаға түсіру және ГАЖ-технологиялар саласында қолдану арқылы интеграциялау#білім берудің негізгі бағдарламасын меңгерудің метапәндік нәтижелерін қалыптастыру мақсатында географиялық мазмұн мысалында білім беру қызметінде модельдеу тәсілдерін қолдану#қазіргі география ғылымының зерттелетін мәселелері шеңберінде жобалау және ғылыми-зерттеу жұмыстарын жүргізудің өзектілігі мен сапасын арттыру үшін заманауи әдістерді, технологияларды және құралдарды қолдану|to form scientific ideas about the forms and structures of the spatial organization of society, about the laws and economic and geographical approaches in solving topical issues of geoglobalistics and geo-urbanism#possess a system of geographical methods for conducting, compiling and managing research projects in the field of geographical science and evaluating the results of their own professional activities#generate your own new scientific ideas using theoretical and methodological knowledge in the field of academic writing, in order to broadcast the results of scientific research to the academic and scientific community#to analyze the problems and paradigms of modern geographical science in order to create fundamentally new theoretical constructions and models of geographical science#apply innovative pedagogical technologies and methods of geographical design, using modern achievements of geographical education and science.#integrate the acquired knowledge on the theory and methodology of geoinformatics, applying them in the field of mapping and GIS technologies#apply approaches to modeling in educational activities on the example of geographical content in order to form meta-subject results of mastering the basic educational program of education#apply modern methods, technologies and tools to increase the relevance and quality of project and research work within the framework of the studied problems of modern geographical science",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01517 География (IP)|6В01517 География (IP)|6В01517 Geography (IP)",
    "output": "Подготовка учителей географии, обладающих предметной подготовкой в области современной географии, общепрофессиональными, коммуникативными и цифровыми компетенциями, способных к организации образовательного и учебного процесса, осуществляющих профессиональную деятельность в педагогической сфере.|Қазіргі заманғы пәндік, коммуникативтік, цифрлық, кәсіпкерлік құзыреттіліктері, инклюзивті білім беру дағдылары бар, жоғары сапалы оқыту контентін құруға, рухани-адамгершілік тұлғаны тәрбиелейтін, қоғамға қызмет ету құндылығын жүзеге асыратын әлеуметтік-педагогикалық жұмысты ұйымдастыруға қабілетті кәсіби педагогты даярлау.|Training of geography teachers with subject training in the field of modern geography, general professional, communicative and digital competencies, capable of organizing the educational and educational process, carrying out professional activities in the pedagogical field.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01517 География (IP)|6В01517 География (IP)|6В01517 Geography (IP)| Подготовка учителей географии, обладающих предметной подготовкой в области современной географии, общепрофессиональными, коммуникативными и цифровыми компетенциями, способных к организации образовательного и учебного процесса, осуществляющих профессиональную деятельность в педагогической сфере.|Қазіргі заманғы пәндік, коммуникативтік, цифрлық, кәсіпкерлік құзыреттіліктері, инклюзивті білім беру дағдылары бар, жоғары сапалы оқыту контентін құруға, рухани-адамгершілік тұлғаны тәрбиелейтін, қоғамға қызмет ету құндылығын жүзеге асыратын әлеуметтік-педагогикалық жұмысты ұйымдастыруға қабілетті кәсіби педагогты даярлау.|Training of geography teachers with subject training in the field of modern geography, general professional, communicative and digital competencies, capable of organizing the educational and educational process, carrying out professional activities in the pedagogical field.",
    "output": "осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования знания с учетом социальных, этических и научных соображений, критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы обучения, ставить новые цели для своего собственного педагогического развития; #обобщать и анализировать причинно-следственные связи между явлениями и процессами, происходящими в географической среде для интерпретации идеи единства и целостности природы органичного единства человека с природ;#применять IT для расширения географического мировоззрения современного общества и разработки демонстрационного эксперимента и практических работ, использовать CLIL технологии предметно-языкового обучения естественных предметов, расширяя межкультурные знания студентов для разработки заданий на развитие аналитического и критического мышления#– распознавать и понимать фундаментальные научные понятия, имеющие основополагающее методологическое и теоретическое значение для понимания и освоения географических наук, аргументировать собственную позицию применения и интеграции знаний из других областей наук для решения глобальных и локальных окружающей среды; #критически отбирать теоретические знания, основанные на концепциях в области географии с помощью различных информационно-коммуникационных технологий и использовать знания для совершенствования обучения географии и собственного профессионального роста; #понимать особенности и свойства географических карт и различать картографические способы изображения и применять на практике различные пространственные данные с использованием геоинформационных методов и технологий для понимания пространственно-временной модели объектов природы;#использовать физико-географические и экономико-географические методы для проведения исследований в учебном процессе и применять полевые, геоинформационные, статистические методы для решения практических задач;#РО1 – владеть межкультурно-коммуникативной компетенцией, применять навыки самостоятельного продолжения дальнейшего обучения и выстраивать профессиональные взаимоотношения в педагогической и общественной деятельности; целенаправленно использовать средства и методы, обеспечивающие сохранение, укрепление здоровья в профессиональной деятельности#понимать психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями в условиях инклюзивного образования, учитывать разнообразные способности обучающихся в процессе обучения, этически поддерживать их психологическое благополучие в жизненном и учебном контексте;#систематизировать и обобщать полученные знания по географии для прогнозирования динамики последствий географических, экологических процессов и явлений, моделировать различные географические процессы для проведения исследований, эксперимента и прогнозирования географических объектов, процессов и явлений#целостно и объективно освещать основные этапы истории, эволюции форм государственности и цивилизации казахского народа, знать методы научных исследований и академического письма, понимать значение принципов и культуры академической честности;#применять теоретические и практические знания для решения учебно-практических и профессиональных задач в области географического образования, конструировать условия учебной деятельности в соответствии с заданными целями обучения географии, используя современные педагогические технологии;|әлеуметтік, этикалық және ғылыми пікірлерді ескере отырып, білім қалыптастыру үшін ақпаратты жинау мен түсіндіруді жүзеге асыру, өзінің құндылықтарын, көзқарастарын, этикалық ұстанымдары мен оқыту әдістерін сыни тұрғыдан бағалау, өзінің педагогикалық дамуы үшін жаңа мақсаттар қою;#табиғаттан адамның органикалық бірлігі табиғатының бірлігі мен тұтастығы идеясын түсіндіру үшін географиялық ортада болатын құбылыстар мен процестер арасындағы себеп-салдарлық байланыстарды жалпылау және талдау;#қазіргі қоғамның географиялық дүниетанымын кеңейту және демонстрациялық эксперимент пен практикалық жұмыстарды әзірлеу үшін IT қолдану, аналитикалық және сыни ойлауды дамытуға арналған тапсырмаларды әзірлеу үшін студенттердің мәдениетаралық білімін кеңейте отырып, табиғи пәндерді пәндік-тілдік оқытудың CLIL технологияларын пайдалану;#– география ғылымын түсініп, игеру үшін әдіснамалық және теориялық маңызға ие іргелі ғылыми ұғымдарды танып, түсіну және қоршаған ортаның ғаламдық және жергілікті мәселелерін шешу үшін басқа ғылым салаларынан алған білімін кіріктіре отырып, өзінің көзқарасын дәлелдеу;#әртүрлі ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың көмегімен алдыңғы қатарлы географиялық тұжырыидарға негізделген теориялық білімді сыни тұрғыда  іріктеу және географияны оқыту мен өзінің кәсіби өсуін жетілдіру үшін алған білімін пайдалану;#географиялық карталардың ерекшеліктері мен қасиеттерін түсіну және картографиялық бейнелеу тәсілдерін ажырату және табиғат объектілерінің кеңістіктік-уақыттық моделін түсіну үшін геоақпараттық әдістер мен технологияларды қолдана отырып, әртүрлі кеңістіктік деректерді іс жүзінде қолдану;#оқу үдерісінде зерттеу жүргізуде физикалық-географиялық, экономикалық-географиялық әдістерді пайдалану және далалық, геоақпараттық, статистикалық әдістерді практикалық тапсырмаларды орындау үшін қолдану;#мәдениетаралық-коммуникативтік құзыреттерді меңгеру, оқуды одан әрі өзбетінше жалғастыру үшін қажетті оқыту дағдыларын қолдану және педагогикалық, сондай-ақ қоғамдық қызметте өзара кәсіби қарым-қатынастарын құру; кәсіби қызметте денсаулықты сақтауды, нығайтуды қамтамасыз ететін құралдар мен әдістерді мақсатты пайдалану#инклюзивті білім беру жағдайында мүмкіндігі шектеулі білім алушыларды оқыту мен тәрбиелеудің психологиялық-педагогикалық проблемаларын түсінуі, оқыту үдерісіндегі білім алушылардың әртүрлі қабілеттерін ескеру, өмірлік және оқыту тұрғысынан олардың психологиялық жағдайына этикалық қолдау көрсету;#географиялық, экологиялық процестер мен құбылыстардың салдарын болжау үшін географиядан алған білімді жинақтап, қорытындылау, географиялық насынадарға, процестер мен құбылыстарға зерттеу, тәжірибе және болжам жасау үшін түрлі географиялық процестердің үлгісін жасау.#географияны оқытуда қолдану үшін ғылыми зерттеу әдістері мен академиялық жазылымды білу,  академиялық адалдық ұстанымдары мен мәдениетітің маңызын түсіну;#географиялық білім беру саласындағы оқу-практикалық және кәсіби міндеттерді шешу үшін теориялық және практикалық білімді қолдану, заманауи педагогикалық технологияларды қолдана отырып, географияны оқытудың белгіленген мақсаттарына сәйкес оқу іс-әрекетінің жағдайларын құру;|to collect and interpret information for the formation of knowledge, taking into account social, ethical and scientific considerations, critically evaluate their values, attitudes, ethical principles and teaching methods, set new goals for their own pedagogical development;#generalize and analyze cause-and-effect relationships between phenomena and processes occurring in the geographical environment to interpret the idea of unity and integrity of nature of the organic unity of man with nature;#apply IT to expand the geographical worldview of modern society and develop demonstration experiments and practical works, use CLIL technologies for subject-language teaching of natural subjects, expanding students' intercultural knowledge to develop tasks for the development of analytical and critical thinking;#to recognize and understand fundamental scientific concepts that have fundamental methodological and theoretical significance for understanding and mastering geographical sciences, to argue their own position of applying and integrating knowledge from other fields of sciences to solve global and local environmental problems; #critically select theoretical knowledge based on concepts in the field of geography with the help of various information and communication technologies and use the knowledge to improve geography education and their own professional growth; #to understand the features and properties of geographical maps and distinguish cartographic methods of image and apply in practice various spatial data using geoinformation methods and technologies to understand the spatial-temporal model of objects of nature;#use physical-geographical and economic-geographical methods for conducting research in the educational process and apply field, geoinformation, statistical methods to solve practical problems;#– possess intercultural and communicative competence, apply skills of independent continuation of further education and build professional relationships in pedagogical and social activities; purposefully use means and methods that ensure the preservation and strengthening of health in professional activities#to understand the psychological and pedagogical problems of teaching and educating students with disabilities in inclusive education, to take into account the diverse abilities of students in the learning process, to ethically support their psychological well-being in the life and educational context;#to systematize and generalize the acquired knowledge of geography to predict the dynamics of the consequences of geographical, ecological processes and phenomena, to model various geographical processes for research, experiment and prediction of geographical objects, processes and phenomena#– to comprehensively and objectively cover the main stages of the history, evolution of the forms of statehood and civilization of the Kazakh people, to know the methods of scientific research and academic writing, to understand the importance of the principles and culture of academic honesty;#to apply theoretical and practical knowledge to solve educational, practical and professional tasks in the field of geographical education, to design the conditions of educational activity in accordance with the set goals of teaching geography, using modern pedagogical technologies;",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "8D02201 Философия|8D02201 Философия|8D02201 Philosophy",
    "output": "подготовка PhD, обладающего фундаментальными философскими знаниями, позволяющими осуществлять исследование концептуальных проблем различных областей научного знания и противоречий развития человека, общества и природы|адамның, қоғамның және табиғаттың даму қарама-қайшылықтары мен ғылыми білімнің түрлі салаларының концептуалды мәселелерін зерттеуге мүмкіндік беретін іргелі философиялық білімі бар PhD  даярлау|is to prepare a PhD with fundamental philosophical knowledge, allowing to carry out the study of conceptual problems of various fields of scientific knowledge and contradictions of human development, society and nature",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "8D02201 Философия|8D02201 Философия|8D02201 Philosophy|подготовка PhD, обладающего фундаментальными философскими знаниями, позволяющими осуществлять исследование концептуальных проблем различных областей научного знания и противоречий развития человека, общества и природы|адамның, қоғамның және табиғаттың даму қарама-қайшылықтары мен ғылыми білімнің түрлі салаларының концептуалды мәселелерін зерттеуге мүмкіндік беретін іргелі философиялық білімі бар PhD  даярлау|is to prepare a PhD with fundamental philosophical knowledge, allowing to carry out the study of conceptual problems of various fields of scientific knowledge and contradictions of human development, society and nature",
    "output": "Обладать способностью оценки и выработки идей в области методологии и методики научного исследования для эффективного осуществления профессиональной деятельности#Владеть теоретическими основами и практическими навыками написания научных текстов для публикации в национальных и международных изданиях#Демонстрировать концептуальный уровень понимания истории человечества и человеческой мысли.#Вносить вклад в исследование вопросов отечественной культуры и философии, а также содействовать их развитию и продвижению в мире.#Анализировать связь науки и практики, ориентироваться в нормативной, организационной, финансовой структуре науки для участия в проектной деятельности и продвижения результатов научного исследования.|Кәсіби қызметті тиімді жүзеге асыру үшін ғылыми зерттеудің әдіснамасы мен әдістемесі саласында идеяларды бағалау және әзірлеу қабілетіне ие болу#Ұлттық және халықаралық басылымдарда жариялау үшін ғылыми мәтіндерді жазудың теориялық негіздері мен практикалық дағдыларын меңгеру#Адамзат тарихы мен адам ойы туралы түсініктің тұжырымдамалық деңгейін көрсету.#Отандық мәдениет пен философия мәселелерін зерттеуге үлес қосу, сондай-ақ олардың әлемдегі дамуы мен ілгерілеуіне жәрдемдесу.#Ғылым мен практиканың байланысын талдау, жобалық қызметке қатысу және ғылыми зерттеу нәтижелерін ілгерілету үшін ғылымның нормативтік, ұйымдастырушылық, қаржылық құрылымдарымен таныс болу.|Have the ability to evaluate and develop ideas in the field of methodology and methodology of scientific research for the effective implementation of professional activities#Possess the theoretical foundations and practical skills of writing scientific texts for publication in national and international publications.#Demonstrate the conceptual level of understanding of the history of mankind and human thought.#To contribute to the study of issues of national culture and philosophy, as well as to promote their development and promotion in the world.#Analyze the relationship between science and practice, navigate the regulatory, organizational, financial structure of science to participate in project activities and promote the results of scientific research.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01503 Математика|7M01503 Математика|7M01503 Mathematics",
    "output": "Подготовка конкурентоспособных педагогов по естественнонаучным предметам области математического образования, обладающих фундаментальными знаниями, инновационными подходами, современными технологиями и методами обучения, способных осуществлять научно-педагогическую и научно-исследовательскую деятельность.|Ғылыми-педагогикалық және ғылыми-зерттеу қызметті жүзеге асыруға қабілетті, іргелі білім, инновациялық тәсілдер, заманауи технологиялар мен оқыту әдістерді меңгерген математикалық білім беру саласындағы жаратылыстану пәндері бойынша бәсекеге қабілетті педагогтарды даярлау.|Training of competitive teachers in natural science subjects in the field of mathematical education, possessing fundamental knowledge, innovative approaches, modern technologies and teaching methods, capable of carrying out scientific, pedagogical and research activities.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01503 Математика|7M01503 Математика|7M01503 Mathematics|Подготовка конкурентоспособных педагогов по естественнонаучным предметам области математического образования, обладающих фундаментальными знаниями, инновационными подходами, современными технологиями и методами обучения, способных осуществлять научно-педагогическую и научно-исследовательскую деятельность.|Ғылыми-педагогикалық және ғылыми-зерттеу қызметті жүзеге асыруға қабілетті, іргелі білім, инновациялық тәсілдер, заманауи технологиялар мен оқыту әдістерді меңгерген математикалық білім беру саласындағы жаратылыстану пәндері бойынша бәсекеге қабілетті педагогтарды даярлау.|Training of competitive teachers in natural science subjects in the field of mathematical education, possessing fundamental knowledge, innovative approaches, modern technologies and teaching methods, capable of carrying out scientific, pedagogical and research activities.",
    "output": "Синтезировать и оценивать фундаментальные и новейшие достижения в области математики и математического моделирования, с целью повышения качества знания обучающихся.#Использовать в процессе обучения методы развития у обучающихся положительной самооценки, мотивации изучения языков, гражданской идентичности и лингвистической толерантности, личностного самосовершенствования и другие важные личностные качества.#Анализировать современные возможности информационно-коммуникационных технологий, искусственного интеллекта в математическом образовании, с целью выбора наиболее эффективных инструментов и методов для применения в учебном процессе.#Исследовать образовательную среду проводя педагогические исследования и наблюдения с целью диагностики, прогнозирования и совершенствования подходов к обучению математике и управления образовательным процессом.#Принимать участие в научных дискуссиях в академической и профессиональной среде, а также публиковать исходные результаты исследований в академических изданиях разного уровня.#Заниматься проектированием и управлением образовательного процесса обучающихся, мотивационной, диагностической, коррекционной, коммуникативной, методической, проектной и исследовательской работой.#Планировать и организовывать учебный процесс учитывая особенности и потребности, обучающихся при проведении урока на основе эффективных методик преподавания и инструментов оценивания учебных достижений обучения.#Использовать базовые знания в области математических дисциплин (наук), способствующих формированию личности с широким кругозором и культурой мышления.#Использовать теоретические и практические знания фундаментальной и прикладной математики для постановки и решения исследовательских задач, внедряя результаты исследований в педагогическую деятельность.|Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында математика және математикалық модельдеу саласындағы іргелі және жаңа жетістіктерді синтездеу және бағалау.#Оқу процесінде білім алушылардың өзін-өзі оң бағалауын, тілдерді үйренуге деген ынтасын, азаматтық бірегейлігі мен лингвистикалық толеранттылығын, жеке өзін-өзі жетілдіруін және басқа да маңызды жеке қасиеттерін дамыту әдістерін қолдану.#Оқу процесінде қолдану үшін ең тиімді құралдар мен әдістерді таңдау мақсатында математикалық білім берудегі ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың, жасанды интеллекттің заманауи мүмкіндіктерін талдау.#Математиканы оқыту тәсілдерін диагностикалау, болжау, жетілдіру және білім беру процесін басқару мақсатында педагогикалық зерттеулер мен бақылаулар жүргізу арқылы білім беру ортасын зерттеу.#Академиялық және кәсіби ортада ғылыми пікірталастарға қатысу, сондай-ақ әртүрлі деңгейдегі академиялық басылымдарда зерттеулердің бастапқы нәтижелерін жариялау.#Білім алушылардың білім беру процесін, мотивациялық, диагностикалық, түзету, коммуникативтік, әдістемелік, жобалау және зерттеу жұмыстарын жобалаумен және басқарумен айналысу.#Оқытудың тиімді әдістемелері мен оқытудың оқу жетістіктерін бағалау құралдары негізінде сабақ өткізу кезінде білім алушылардың ерекшеліктері мен қажеттіліктерін ескере отырып, оқу процесін жоспарлау және ұйымдастыру.#Кең ой-өрісі мен ойлау мәдениеті бар тұлғаны қалыптастыруға ықпал ететін математикалық пәндер (ғылымдар) саласындағы базалық білімді пайдалану.#Зерттеу нәтижелерін педагогикалық қызметке енгізе отырып, зерттеу есептерін қою және шешу үшін іргелі және қолданбалы математиканың теориялық және практикалық білімдерін пайдалану.|Synthesize and evaluate fundamental and latest achievements in the field of mathematics and mathematical modeling, in order to improve the quality of students' knowledge.#To use in the learning process methods of developing students' positive self-esteem, motivation to learn languages, civic identity and linguistic tolerance, personal self-improvement and other important personal qualities.#To analyze the modern possibilities of information and communication technologies, artificial intelligence in mathematical education, in order to select the most effective tools and methods for use in the educational process.#To investigate the educational environment by conducting pedagogical research and observations in order to diagnose, predict and improve approaches to teaching mathematics and managing the educational process.#Take part in scientific discussions in academic and professional environments, as well as publish the initial results of research in academic publications of various levels.#Engage in the design and management of the educational process of students, motivational, diagnostic, correctional, communicative, methodological, project and research work.#Plan and organize the learning process taking into account the characteristics and needs of students during the lesson on the basis of effective teaching methods and tools for evaluating learning achievements.#Use basic knowledge in the field of mathematical disciplines (sciences) that contribute to the formation of a person with a broad outlook and a culture of thinking.#To use theoretical and practical knowledge of fundamental and applied mathematics to formulate and solve research problems, introducing research results into teaching activities.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01703  Иностранный язык: два иностранных языка|7M01703  Шет тілі: екі шет тілі|7M01703  Foreign language: two foreign languages",
    "output": "Подготовка конкурентоспособных педагогов новой формации, владеющих иностранными языками на уровне, признанном международным сообществом, обладающих фундаментальными знаниями, инновационными подходами, исследовательскими навыками для осуществления научной, педагогической, профессионально-практической деятельности в высших учебных заведениях, органах управления образованием, организациях образования, научно-исследовательских организациях образования. |Жоғары білім беру ұйымдарында, білім беруді басқару органдарында, білім беру ұйымдарында, ғылыми зерттеулерде ғылыми, педагогикалық, кәсіптік және тәжірибелік қызметті жүзеге асыру үшін іргелі білімге, инновациялық тәсілдерге, ғылыми-зерттеу дағдыларына ие халықаралық қоғамдастық мойындаған шет тілдерін білетін жаңа форматтағы бәсекеге қабілетті педагогтарды даярлау|Training of competitive teachers of new formation who speak foreign languages at a level recognized by the international community, possessing fundamental knowledge, innovative approaches, research skills for carrying out scientific, pedagogical, professional and practical activities in higher educational institutions, educational management bodies, educational organizations, research educational institutions",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01703  Иностранный язык: два иностранных языка|7M01703  Шет тілі: екі шет тілі|7M01703  Foreign language: two foreign languages |Подготовка конкурентоспособных педагогов новой формации, владеющих иностранными языками на уровне, признанном международным сообществом, обладающих фундаментальными знаниями, инновационными подходами, исследовательскими навыками для осуществления научной, педагогической, профессионально-практической деятельности в высших учебных заведениях, органах управления образованием, организациях образования, научно-исследовательских организациях образования. |Жоғары білім беру ұйымдарында, білім беруді басқару органдарында, білім беру ұйымдарында, ғылыми зерттеулерде ғылыми, педагогикалық, кәсіптік және тәжірибелік қызметті жүзеге асыру үшін іргелі білімге, инновациялық тәсілдерге, ғылыми-зерттеу дағдыларына ие халықаралық қоғамдастық мойындаған шет тілдерін білетін жаңа форматтағы бәсекеге қабілетті педагогтарды даярлау|Training of competitive teachers of new formation who speak foreign languages at a level recognized by the international community, possessing fundamental knowledge, innovative approaches, research skills for carrying out scientific, pedagogical, professional and practical activities in higher educational institutions, educational management bodies, educational organizations, research educational institutions",
    "output": "применять системные знания в области научного познания и философского мировоззрения для решения исследовательских и профессиональных задач.#применять в лингво – дидактических целях лингвистическую, культуроведческую, литературоведческую и страноведческую информацию, дающую целостное представление об изучаемом языке и культуре, закономерностях их развития и взаимосвязи в социальном и историческом контекстах#интегрировать междисциплинарные знания и практические умения в преподавании иностранного языка#демонстрировать знания о теории и методологии организации научных исследований, основных принципов, структуры и содержания этапов исследовательского процесса#разрабатывать современные средства и технологии обучения иностранному языку, в том числе электронные издания и интернет-ресурсы#описывать межъязыковые фразеологические эквиваленты и фразеосемантические соответствия во фразеологической системе разных языков#анализировать  системы родного языка и иностранных языков в научных публикациях, художественном тексте#дифференцировать проблемы изучения иностранного языка, выбирая оптимальные подходы и методы обучения языку и культуре#показывать психолого-педагогические знания и способы организации и осуществления образовательного процесса по иностранному языку#Управлять результативностью достижения целей собственного профессионального развития, осуществляя анализ собственных профессиональных компетенций во взаимодействии с коллегами, соблюдая основные особенности как устного, так и письменного академического общения.|зерттеу және кәсіби міндеттерді шешу үшін ғылыми таным және философиялық дүниетаным саласындағы жүйелі білімді қолдану.#оқытылатын тіл мен мәдениет, олардың даму заңдылықтары және әлеуметтік және тарихи контекстегі өзара байланысы туралы тұтас түсінік беретін лингвистикалық, мәдениеттану, әдебиеттану және елтану ақпаратын лингво – дидактикалық мақсатта қолдану#шет тілін оқытуда пәнаралық білім мен практикалық дағдыларды біріктіру#ғылыми зерттеулерді ұйымдастырудың теориясы мен әдіснамасы, зерттеу процесінің кезеңдерінің негізгі принциптері, құрылымы мен мазмұны туралы білімдерін көрсету#шет тілін оқытудың заманауи құралдары мен технологияларын, оның ішінде электрондық басылымдар мен интернет-ресурстарды әзірлеу#түрлі тілдердегі фразеологиялық жүйеде кросс-тілдік фразеологиялық эквиваленттерді және фразе-семантикалық сәйкестіктерді сипаттау#ана тілдері мен шет тілдер жүйелерін ғылыми басылымдарда, көркем мәтіндерде талдау\n#тіл мен мәдениетті оқытудың оңтайлы тәсілдері мен әдістерін таңдау арқылы шет тілін үйрену мәселелерін саралау#шет тілі бойынша білім беру процесін ұйымдастыру және жүзеге асыру тәсілдері мен психологиялық-педагогикалық білімдерін көрсету#Ауызша және жазбаша академиялық қарым-қатынастың негізгі ерекшеліктерін сақтай отырып, әріптестермен өзара іс-қимылда өзінің кәсіби құзыреттіліктерін талдауды жүзеге асыра отырып, өзінің кәсіби даму мақсаттарына қол жеткізудің нәтижелілігін басқару.|apply systematic knowledge in the field of scientific cognition and philosophical worldview to solve research and professional tasks.#to use linguistic, cultural, literary and country – specific information for linguistic and didactic purposes, which gives a holistic view of the studied language and culture, the laws of their development and relationship in social and historical contexts#integrate interdisciplinary knowledge and practical skills in teaching a foreign language#demonstrate knowledge about the theory and methodology of the organization of scientific research, the basic principles, structure and content of the stages of the research process#to develop modern means and technologies of teaching a foreign language, including electronic publications and Internet resources#to describe cross-language phraseological equivalents and phrase-semantic correspondences in the phraseological system of different languages#to analyze the systems of the native language and foreign languages in scientific publications, artistic text #differentiate the problems of learning a foreign language by choosing the best approaches and methods of teaching language and culture#to show psychological and pedagogical knowledge and ways of organizing and implementing the educational process in a foreign language#Manage the effectiveness of achieving the goals of their own professional development by analyzing their own professional competencies in interaction with colleagues, observing the main features of both oral and written academic communication.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01902 Специальная педагогика (IP)|6В01902 Арнайы педагогика (IP)|6В01902 Special education (IP)",
    "output": "Подготовка педагога-профессионала, востребованного и конкурентноспособного на рынке труда, обладающего современными предметными, коммуникативными, цифровыми, предпринимательскими компетенциями, навыками реализации инклюзивного образования, способного к созданию высококачественного обучающего контента и организации образовательного процесса.| Қазіргі заманғы пәндік, коммуникативтік, цифрлық, кәсіпкерлік құзыреттіліктері, инклюзивті білім беруді іске асыру дағдылары бар, жоғары сапалы оқыту контентін құруға және білім беру процесін ұйымдастыруға қабілетті еңбек нарығында сұранысқа ие және бәсекеге қабілетті кәсіби педагогты даярлау.| Training of a professional teacher, in demand and competitive in the labor market, possessing modern subject, communicative, digital, entrepreneurial competencies, skills in implementing inclusive education, capable of creating high-quality educational content and organizing the educational process.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01902 Специальная педагогика (IP)|6В01902 Арнайы педагогика (IP)|6В01902 Special education (IP)| Подготовка педагога-профессионала, востребованного и конкурентноспособного на рынке труда, обладающего современными предметными, коммуникативными, цифровыми, предпринимательскими компетенциями, навыками реализации инклюзивного образования, способного к созданию высококачественного обучающего контента и организации образовательного процесса.| Қазіргі заманғы пәндік, коммуникативтік, цифрлық, кәсіпкерлік құзыреттіліктері, инклюзивті білім беруді іске асыру дағдылары бар, жоғары сапалы оқыту контентін құруға және білім беру процесін ұйымдастыруға қабілетті еңбек нарығында сұранысқа ие және бәсекеге қабілетті кәсіби педагогты даярлау.| Training of a professional teacher, in demand and competitive in the labor market, possessing modern subject, communicative, digital, entrepreneurial competencies, skills in implementing inclusive education, capable of creating high-quality educational content and organizing the educational process.",
    "output": "оценивать окружающую действительность на основе мировозренческих позиций, сформированных знанием основ философии и общих дисциплин, которые обеспечивают научное понимание и изучение природного и социального мира методами научного и философского познания с учетом глубокого понимания и анализа основных этапов, закономерностей и особенностей исторического развития Казахстана;#развивать свою собственную моральную и гражданскую позицию, действуя в соответствии с социальными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества, зная и понимая основы социально-политических, экономических и правовых знаний, демонстрируя личную и профессиональную ответственность и конкурентоспособность; #оценивать ситуации в различных сферах межличностного, социального и профессионального общения, вступая в общение в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранных языках, используя в своей личной деятельности различные виды информационно-коммуникационных технологий; интернет-ресурсы, облачные и мобильные сервисы для поиска, хранения, обработки, защиты и распространения информации;#ориентироваться на здоровый образ жизни для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности посредством методов и средств физической культуры;#осуществлять выбор методологии и анализа, используя научные методы и приемы исследования, для синтезирования нового знания в том числе;#конструктивно общаться в рамках различных интерактивных, поликультурных, профессиональных взаимоотношений и сообществ как офлайн, так и онлайн с учетом целей, поставленных перед данным видом деятельности, необходимых для конструктивной собственной педагогической и общественной деятельности;#владеть базовыми знаниями и пониманием обучения, оценки и развития образовательного процесса, учитывая разнообразие обучающихся, этической поддержки и психологического благополучия в различных типах образовательной среды, включая способность педагога использовать различные цифровые ресурсы;#ориентироваться в международных и национальных документах, социокультурных структур общества, принципах, законодательствах и правилах национальной системы образования, влияющих на деятельность организации и собственную работу, критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы работы, а так же способность ставить новые цели для своего собственного педагогического развития, развития своей организации и профессионального благополучия;#применяя стандартизированные методики комплексной диагностики и оценки, способны определять особые образовательные потребности обучающихся и их поддержку в соответствии с нормами, принятыми в Республике Казахстан;#понимать психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями (первая группа детей с ООП) развития, осуществлять профессиональные функции в процессе специального и инклюзивного обучения,  учитывая разные образовательные потребности обучающихся, обеспечивая включение детей с ОВ в образовательную среду и способность создавать условия для их развития и саморазвития;#реализовывать индивидуальные и специальные учебные программы для детей с особыми образовательными потребностями вследствие ограниченных возможностей развития, осуществляя динамический мониторинг, с целью оценки их эффективности в реальных образовательных условиях;#организовывать педагогическое сотрудничество в комплексе субъективных отношений в ходе оказания консультативной помощи семьям, имеющим детей с особыми образовательными потребностями и педагогам. работающим в условиях инклюзии (ребенок-педагоги-родитель) и деятельность по формированию положительного общественного мнения и популяризации идей и знаний в области образования лиц с особыми образовательными потребностями среди населения.|Қазақстанның тарихи дамуының негізгі кезеңдерін, заңдылықтары мен ерекшеліктерін терең түсіну мен талдауды ескере отырып, табиғи және әлеуметтік әлемді ғылыми және философиялық таным әдістерімен ғылыми түсінуді және зерделеуді қамтамасыз ететін философия негіздері мен жалпы пәндерді білумен қалыптасқан дүниетанымдық ұстанымдар негізінде қоршаған шындықты бағалау;#қазақстандық қоғамның әлеуметтік, іскерлік, мәдени, құқықтық және этикалық нормаларына сәйкес әрекет ете отырып, әлеуметтік-саяси, экономикалық және құқықтық білімнің негіздерін біліп әлі түсініп, жеке және кәсіби бәсекеге қабілеттілігін көрсете отырып, өзінің моральдық және азаматтық ұстанымын дамыту;#тұлғааралық, әлеуметтік және кәсіби қарым-қатынастың әртүрлі салаларындағы жағдайларды бағалау, қазақ, орыс және шет тілдерінде ауызша және жазбаша қарым-қатынас жасау, жеке қызметінде ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың әртүрлі түрлерін: интернет-ресурстар, бұлттық және мобильді ақпаратты іздеу, сақтау, өңдеу, қорғау және тарату қызметтерін қолдану;#дене шынықтыру әдістері мен құралдары арқылы толыққанды әлеуметтік және кәсіби белсенділікті қамтамасыз ету үшін салауатты өмір салтына бығытталу;#жаңа білімді синтездеу үшін ғылыми әдістері мен зерттеу әдістерін қолдана отырып, әдіснама мен талдауды таңдауды жүзеге асыру;#сындарлы жеке педагогикалық және қоғамдық қызмет үшін қажетті осы қызмет түрінің алдына қойылған мақсаттарды ескере отырып, офлайн және онлайн режимінде әр түрлі интерактивті, көпмәдениетті, кәсіби қарым-қатынастар мен қауымдастықтар шеңберінде, сындарлары  қарым-қатынас жасау;#білімгерлердің әртүрлілігін, білім беру ортасының әртүрлі типтерінде олардың психологиялық әл-ауқатына этикалық қолдауды, соныммен бәрге педагогтың әртүрлі сандық ресурстарды пайдалану қабілетін ескере отырып, оқыту, бағалау және білім беру үдерісін дамыту туралы негізгі білімдері мен түсінігінің болуы;#халықаралық және ұлттық құжаттарды, қоғамның әлеуметтік-мәдени құрылымдарын, ұйымның қызметіне және өз жұмысына әсер ететін ұлттық білім беру жүйесінің қағидаттары, заңдары мен ережелерін шарлау, олардың құндылықтарын, көзқарастарын, этикалық принциптері мен жұмыс әдістерін сыни тұрғыдан бағалау, сондай-ақ өзінің педагогикалық дамуына, ұйымшылдық пен кәсіби әл-ауқатының дамуына жаңа мақсаттар қоя білу;#кешенді диагностика мен бағалаудың стандартталған әдістемелерін қолдана отырып, Қазақстан Республикасында қабылданған стандартарға сәйкес оқушылардың ерекше білім беру қажеттіліктерін және оларды қолдауды анықтай алады;#мүмкіндігі шектеулі оқушыларды (бірінші топтағы ерекше білім теру қажеттіліктері бар балаларды) дамытудың психологиялық-педагогикалық мәселелерін  түсіну, білім алушылардың әртүрлі білім беру қажеттіліктерін ескере отырып, арнайы және инклюзивті білім беру процесінде кәсіби функцияларды орындау, мүмкіндігі шектеулі балаларды білім беру ортасына қосу және олардың дамуы мен өзін-өзі дамытуға жағдай жасау мүмкіндігі;#әртурлі білім беру жағдайларында олардың тиімділігін бағалау мақсатында динамикалық мониторингті жүзеге асыра отырып, дамудың шектеулі мүмкіндіктері салдарынан ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларға арналған жеке және арнайы оқу бағдарламаларын іске асыру;#ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалары бар отбасыларға және инклюзия жағдайында жұмыс істейтін педагогтарға (бала-педагог-ата-ана) консультациялық көмек көрсету барысында субъектілік қатынастар кешенінде педагогикалық ынтымақтастықты және оң қоғамдық пікірді қалыптастыру және халық арасында ерекше білім беру қажеттіліктері бар адамдардың білім беру саласындағы идеялары мен білімдерін танымал ету жөніндегі қызметті ұйымдастыру.|to assess the surrounding reality on the basis of worldview positions formed by knowledge of the fundamentals of philosophy and general disciplines that provide scientific understanding and study of the natural and social world by methods of scientific and philosophical cognition, taking into account a deep understanding and analysis of the main stages, patterns and features of the historical development of Kazakhstan;#to develop one's own moral and civic position, acting in accordance with the social, business, cultural, legal and ethical norms of Kazakh society, knowing and understanding the basics of socio-political, economic and legal knowledge, demonstrating personal and professional responsibility and competitiveness;#to assess the situation in various areas of interpersonal, social and professional communication, entering into communication orally and in writing in Kazakh, Russian and foreign languages, using various types of information and communication technologies in their personal activities; Internet resources, cloud and mobile services for the search, storage, processing, protection and dissemination of information;#to focus on a healthy lifestyle in order to ensure full-fledged social and professional activities through methods and means of physical culture;#to make the choice of methodology and analysis using scientific methods and research techniques to synthesize new knowledge, including;#communicate constructively within the framework of various interactive, multicultural, professional relationships and communities both offline and online, taking into account the goals set for this type of activity, necessary for constructive own pedagogical and social activities;#possess basic knowledge and understanding of learning, assessment and development of the educational process, taking into account the diversity of students, ethical support and psychological well-being in various types of educational environment, including the ability of a teacher to use various digital resources;#navigate international and national documents, sociocultural structures of society, principles, laws and rules of the national education system that affect the organization's activities and their own work, critically evaluate their values, attitudes, ethical principles and methods of work, as well as the ability to set new goals for their own pedagogical development, the development of their organization and professional well-being;#using standardized methods of complex diagnostics and assessment, they are able to determine the special educational needs of students and their support in accordance with the norms adopted in the Republic of Kazakhstan;#to understand the psychological and pedagogical problems of teaching and educating students with disabilities (the first group of children with disabilities) of development, to carry out professional functions in the process of special and inclusive education, taking into account the different educational needs of students, ensuring the inclusion of children with disabilities in the educational environment and the ability to create conditions for their development and self-development;#to implement individual and special educational programs for children with special educational needs due to limited development opportunities, carrying out dynamic monitoring in order to assess their effectiveness in real educational conditions;#to organize pedagogical cooperation in a complex of subjective relations in the course of providing advisory assistance to families with children with special educational needs and teachers. working in conditions of inclusion (child-teachers-parent) and activities to form a positive public opinion and popularize ideas and knowledge in the field of education of persons with special educational needs among the population.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01407 Музыкальное образование (IP)|6В01407 Музыкалық білім (IP)|6В01407 Music education (IP)",
    "output": "Подготовка педагога-музыканта, обладающего современными музыкальными, коммуникативными, цифровыми, предпринимательскими компетенциями, навыками инклюзивного музыкального образования, способного к созданию высококачественного музыкально-обучающего контента и организации музыкально-образовательного процесса| Заманауи музыкалық, коммуникативтік, цифрлық, кәсіпкерлік құзыреттіліктері мен инклюзивті музыкалық білім беру дағдыларына ие,  музыкалық-оқытудың жоғары сапалы контентін құруға және музыкалық-білім беру үрдісін ұйымдастыруға қабілетті педагог-музыкантты даярлау| Training of a teacher-musician with modern musical, communicative, digital, entrepreneurial competencies, skills of inclusive music education, capable of creating high-quality music-teaching content and organizing the music-educational process",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01407 Музыкальное образование (IP)|6В01407 Музыкалық білім (IP)|6В01407 Music education (IP)| Подготовка педагога-музыканта, обладающего современными музыкальными, коммуникативными, цифровыми, предпринимательскими компетенциями, навыками инклюзивного музыкального образования, способного к созданию высококачественного музыкально-обучающего контента и организации музыкально-образовательного процесса| Заманауи музыкалық, коммуникативтік, цифрлық, кәсіпкерлік құзыреттіліктері мен инклюзивті музыкалық білім беру дағдыларына ие,  музыкалық-оқытудың жоғары сапалы контентін құруға және музыкалық-білім беру үрдісін ұйымдастыруға қабілетті педагог-музыкантты даярлау| Training of a teacher-musician with modern musical, communicative, digital, entrepreneurial competencies, skills of inclusive music education, capable of creating high-quality music-teaching content and organizing the music-educational process",
    "output": "владеть межкультурно-коммуникативной компетенцией, применять навыки самостоятельного продолжения дальнейшего обучения и выстраивать профессиональные взаимоотношения в педагогической и общественной деятельности; целенаправленно использовать средства и методы, обеспечивающие сохранение, укрепление здоровья в профессиональной деятельности#осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования знания с учетом социальных, этических и научных соображений, критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы обучения, ставить новые цели для своего собственного педагогического развития#критически отбирать теоретические знания, основанные на передовых концепциях музыкального образования с помощью различных информационно-коммуникационных технологий и использовать знания для совершенствования обучения музыки и собственного профессионального роста#понимать психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями в условиях инклюзивного образования, учитывать разнообразные способности обучающихся в процессе обучения, этически поддерживать их психологическое благополучие в жизненном и учебном контексте#распознавать и понимать фундаментальные научные понятия, имеющие основополагающее методологическое и теоретическое значение для понимания и освоения музыкально-педагогических наук, аргументировать собственную позицию применения и интеграции знаний из других областей наук для решения глобальных и локальных проблем музыкального образования#целостно и объективно освещать основные этапы истории, эволюции форм государственности и цивилизации казахского народа, знать методы научных исследований и академического письма, понимать значение принципов и культуры академической честности#обобщать и анализировать причинно-следственные связи между явлениями и процессами, происходящими в процессе музыкального исполнения  для интерпретации идеи единства и целостности природы музыкального языка средствами музыкальной выразительности, особенностей стилей, жанров и форм#понимать особенности и свойства музыкального звука, музыкального восприятия для музыкально-образного исполнения и технического воплощения, реализовывая замысел композитора#применять IT для расширения музыкально-художественного мировоззрения современного общества и разработки демонстрационного эксперимента и практических работ, использовать CLIL технологии предметно-языкового обучения музыкальных предметов, расширяя межкультурные знания студентов для разработки заданий на развитие аналитического и критического мышления#применять теоретические и практические знания для решения учебно-практических и профессиональных задач в области музыкального образования, конструировать условия учебной деятельности в соответствии с заданными целями обучения музыки, используя современные педагогические технологии#использовать традиционные и инновационные методы для проведения исследований в учебном процессе и применять  методы анализа музыкальных произведений для решения музыкально-практических задач#систематизировать и обобщать полученные знания по музыкально-теоретическим и практическим дисциплинам для демонстрации вокально-хоровых, дирижерских, хормейстерских и инструментальных умений, моделировать проектные и исполнительские  процессы для проведения уроков музыки|мәдениетаралық-коммуникативтік құзыреттілікті меңгеру, одан әрі оқытуды өз бетінше жалғастыру дағдыларын қолдану және педагогикалық және қоғамдық қызметте кәсіби өзара қарым-қатынастарды қалыптастыру; кәсіби қызметте денсаулықты сақтауды, нығайтуды қамтамасыз ететін құралдар мен әдістерді мақсатты пайдалану#әлеуметтік, этикалық және ғылыми ойларды ескере отырып, білімді қалыптастыру үшін ақпарат көздерін жинау мен интерпретациялауды жүзеге асыру және өзінің құндылықтарын, көзқарастарын, этикалық принциптері мен оқыту әдістерін сыни тұрғыдан бағалау, өзінің педагогикалық тұрғыда дамуы үшін жаңа мақсаттар қою#әр түрлі ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану арқылы, музыкалық білім берудің озық тұжырымдамаларына негізделген теориялық білімді сыни тұрғыдан таңдай отырып музыканы оқытуды және өзінің кәсіби тұрғыда өсуін жетілдіру үшін білімді пайдалану#инклюзивті білім беру жағдайында мүмкіндігі шектеулі Білім алушыларды оқыту мен тәрбиелеудің психологиялық және педагогикалық мәселелерін  түсіну, оқу үрдісінде білім алушылардың әртүрлі қабілеттерін ескеру, өмірлік және оқу контекстінде олардың психологиялық әл-ауқатын этикалық тұрғыдан қолдау#музыкалық-педагогикалық ғылымдарды түсіну және игеру үшін іргелі әдіснамалық және теориялық маңызы бар іргелі ғылыми ұғымдарды тану және түсіну, Музыкалық білім берудің жаһандық және жергілікті мәселелерін шешу үшін ғылымдардың басқа салаларынан білімді қолдану мен интеграциялаудың өзіндік ұстанымын дәлелдеу#- қазақ халқының мемлекеттілігі формасының және оның өркениеті тарихының негізгі кезеңдерін тұтас және объективті түрде жария ету және ғылыми зерттеулер мен академиялық жазу әдістерін білу, академиялық адалдық қағидаттары мен мәдениетінің маңыздылығын түсіну#музыкалық іс-әрекетте, стильдер, жанрлар мен формалардың ерекшеліктері арқылы музыкалық тіл табиғатының бірлігі мен тұтастығы идеясын түсіндіру үшін музыкалық орындаушылық үрдісте орын алатын құбылыстар мен процестер арасындағы себеп-сал байланыстарын жалпылау және талдау#композитордың идеясын жүзеге асыра отырып, музыкалық дыбыстың ерекшеліктері мен оның қасиеттерін, музыкалық бейнелі образда орындау үшін қажетті музыкалық қабылдау мен техниканы іске асыруды түсіну#қазіргі қоғамның музыкалық-көркемдік дүниетанымын кеңейту мен демонстрациялық эксперимент және практикалық жұмыстарды әзірлеу үшін IT қолдану, аналитикалық және сыни ойлауды дамытуға арналған тапсырмаларды әзірлеуге қажетті студенттердің мәдениетаралық білімін кеңейте отырып, музыкалық пәндерді пәндік-тілдік оқытудың CLIL технологияларын пайдалану#Музыкалық білім саласындағы оқу-практикалық және кәсіби міндеттерді шешу үшін теориялық және практикалық білімді қолдану, заманауи педагогикалық технологияларды қолдана отырып, музыканы оқытудың белгіленген мақсаттарына сәйкес оқу іс-әрекетінің жағдайларын құру#оқу үрдісінде зерттеулер жүргізу үшін дәстүрлі және инновациялық әдістерді қолдану және музыкалық-практикалық мәселелерді шешу үшін музыкалық шығармаларды талдау әдістерін қолдану#музыкалық-теориялық және практикалық пәндер бойынша алған білімдерін вокалдық-хор, дирижерлік, хормейстерлік және аспаптық дағдыларды көрсетуде және музыка сабақтарын өткізуде жобалау мен орындаушылық процестерін модельдеу үшін жүйелеу және жалпылау|possess intercultural and communicative competence, apply skills of independent continuation of further education and build professional relationships in pedagogical and social activities; purposefully use means and methods that ensure the preservation and strengthening of health in professional activities#to collect and interpret information for the formation of knowledge, taking into account social, ethical and scientific considerations, critically evaluate their values, attitudes, ethical principles and teaching methods, set new goals for their own pedagogical development; #critically select theoretical knowledge based on advanced concepts of music education using various information and communication technologies and use the knowledge to improve music education and their own professional growth#to understand the psychological and pedagogical problems of teaching and educating students with disabilities in inclusive education, to take into account the diverse abilities of students in the learning process, to ethically support their psychological well-being in the life and educational context#to recognize and understand fundamental scientific concepts that have fundamental methodological and theoretical significance for understanding and mastering the musical and pedagogical sciences, to argue their own position of applying and integrating knowledge from other fields of sciences to solve global and local problems of music education#to comprehensively and objectively cover the main stages of the history, evolution of the forms of statehood and civilization of the Kazakh people, to know the methods of scientific research and academic writing, to understand the importance of the principles and culture of academic honesty#to generalize and analyze cause-and-effect relationships between phenomena and processes occurring in the process of musical performance in order to interpret the idea of unity and integrity of the nature of musical language by means of musical expressiveness, features of styles, genres and forms#to understand the features and properties of musical sound, musical perception for musical-figurative performance and technical embodiment, realizing the composer's idea#apply IT to expand the musical and artistic worldview of modern society and develop demonstration experiments and practical works, use CLIL technologies for subject-language teaching of musical subjects, expanding students' intercultural knowledge to develop tasks for the development of analytical and critical thinking#apply theoretical and practical knowledge to solve educational, practical and professional problems in the field of music education, design the conditions for educational activities in accordance with the given goals of teaching music, using modern pedagogical technologies# to use traditional and innovative methods for conducting research in the educational process and apply methods of analyzing musical compositions to solve musical and practical problems#systematize and generalize the acquired knowledge in musical-theoretical and practical disciplines to demonstrate vocal-choral, conducting, choirmaster and instrumental skills, to model design and performance processes for conducting music lessons",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01401 Физическая культура и спорт|7M01401 Дене шынықтыру және спорт|7M01401 Physical Culture and Sports",
    "output": "подготовка высококвалифицированных научно-педагогических и тренерских кадров, востребованных на рынке труда, с формировавшейся системой знаний в области естественнонаучных дисциплин и специальных компетенций магистров, обладающих высокой социальной и гражданской ответственностью, способных применить инновационные технологии в профессиональной деятельности в области физической культуры и спорта|жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар, дене шынықтыру және спорт саласындағы кәсіби қызметте инновациялық технологияларды қолдана алатын, ғылыми жаратылыстану пәндері саласында қалыптасқан білім жүйесі бар жоғары білікті ғылыми-педагогикалық және жаттықтырушы кадрларды даярлау|training of highly qualified scientific-pedagogical and trainer's personnel demanded in the labor market with the formed system of knowledge in the field of natural science disciplines and special competences of the masters possessing high social and civil responsibility, capable to apply innovative technologies in professional activity in the field of physical culture and sports",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01401 Физическая культура и спорт|7M01401 Дене шынықтыру және спорт|7M01401 Physical Culture and Sports|подготовка высококвалифицированных научно-педагогических и тренерских кадров, востребованных на рынке труда, с формировавшейся системой знаний в области естественнонаучных дисциплин и специальных компетенций магистров, обладающих высокой социальной и гражданской ответственностью, способных применить инновационные технологии в профессиональной деятельности в области физической культуры и спорта|жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар, дене шынықтыру және спорт саласындағы кәсіби қызметте инновациялық технологияларды қолдана алатын, ғылыми жаратылыстану пәндері саласында қалыптасқан білім жүйесі бар жоғары білікті ғылыми-педагогикалық және жаттықтырушы кадрларды даярлау|training of highly qualified scientific-pedagogical and trainer's personnel demanded in the labor market with the formed system of knowledge in the field of natural science disciplines and special competences of the masters possessing high social and civil responsibility, capable to apply innovative technologies in professional activity in the field of physical culture and sports",
    "output": "применять основные концепции, положения и категории философии науки и исторического познания, используя их в профессиональной деятельности и в сфере научных исследований для анализа и оценивания различных фактов и явлений из событий прошлого и настоящего;#выполнять научные исследования с использованием современных информационных технологий и применять их результаты для повышения эффективности педагогической, тренерской, рекреационной и организационно-управленческой деятельности в сфере физической культуры и спорта;#использовать на практике знания теоретических основ и технологий обучения физической культуре обучающихся образовательных учреждений и спортивных школ, а также применять в профессиональной деятельности знания теории, научно-методических основ и технологий обучения в учебно-тренировочном процессе;#демонстрировать коммуникацию в устной и письменной формах на государственном, русском и иностранном языках, применяя в профессиональной деятельности навыки  работы с финансово-хозяйственной документацией, а также принимать управленческие решения, разрабатывать и обосновывать варианты эффективных хозяйственных решений;#совершенствовать свою профессиональную деятельность на основе знания сущности физиологических, медицинских механизмов, личностных особенностей, и индивидуального развития субъектов;#применять в профессиональной деятельности знания о понимании сущности процесса управления, об инновационных технологиях, методах и средствах управления;#совершенствовать свою профессиональную и иные виды деятельности субъектов, находящихся во взаимодействии, на основе знания сущности психологических механизмов, личностных особенностей, установок и направленности субъектов, их эмоциональных состояний;#разрабатывать собственную продуктивную программу профессиональной деятельности в соответствии ее с целями и задачами, особенностями, субъектами, а также технологическую документацию и экономическое обоснование профессиональной деятельности в соответствии с нормативно-правовыми актами;#применять основы системного подхода и системного анализа, логики, проблем взаимодействия и интеграции наук в ходе исследовательской деятельности; #владеть системой психологических и педагогических методов, приемов и средств, необходимых для эффективного осуществления и совершенствования профессиональной деятельности;#разрабатывать целевые тренировочные программы и планы подготовки спортсменов высшей квалификации, применяя современные  технологии обучения, используя в профессиональной деятельности навыки, необходимые для качественного проведения учебных занятий по физической реабилитации со спортсменами.#применять основные методы экономического анализа и оценки состояния рыночной среды, а также приемы реформации бизнес-процессов и оценки их эффективности в области физической культуры и спорта;|ғылым философиясы мен тарихи білімнің негізгі ұғымдарын, ережелері мен категорияларын қолдану, оларды кәсіби қызметте және ғылыми зерттеу саласында өткен және қазіргі оқиғалардан алынған әртүрлі фактілер мен құбылыстарды талдау және бағалау үшін пайдалану;#қазіргі заманғы ақпараттық технологияларды пайдалана отырып, ғылыми зерттеулер жүргізу және олардың нәтижелерін дене шынықтыру және спорт саласындағы педагогикалық, жаттықтырушылық, сауықтыру және ұйымдастыру-басқару қызметінің тиімділігін арттыру үшін қолдану;\n#білім беру ұйымдарында және спорт мектептерінде білім алуышларға дене шынықтыруды оқытудың теориялық негіздері мен технологияларын тәжірибеде пайдалану, сондай-ақ оқу-тәрбие процесінде теория, ғылыми-әдістемелік негіздері және оқыту технологиялары бойынша білімдерін кәсіби қызметте қолдану;#қаржылық-шаруашылық құжаттамамен жұмыс істеу дағдыларын кәсіби қызметте қолдана отырып, мемлекеттік, орыс және шет тілдерінде ауызша және жазбаша түрде қарым-қатынас жасауды көрсету, сондай-ақ басқару шешімдерін қабылдау, тиімді іскерлік шешімдердің нұсқаларын әзірлеу және негіздеу;#физиологиялық, медициналық механизмдердің мәнін, жеке ерекшеліктерін және субъектілердің жеке дамуын білу негізінде кәсіби қызметін жетілдіру;#басқару процесінің мәнін түсіну, инновациялық технологиялар, басқару әдістері мен құралдары туралы білімдерін кәсіби қызметте қолдану;#психологиялық механизмдердің мәнін, субъектілердің тұлғалық ерекшеліктерін, көзқарастары мен бағдарларын, олардың эмоционалдық жағдайын білу негізінде өзара әрекеттесу кезінде субъектілердің кәсіби және басқа да қызметін жетілдіру;#кәсіби қызметтің мақсаттары мен міндеттеріне, ерекшеліктеріне, субъектілеріне сәйкес өзінің өнімді бағдарламасын, сондай-ақ нормативтік-құқықтық актілерге сәйкес кәсіби қызметтің технологиялық құжаттамасы мен экономикалық негіздемесін әзірлеу;#зерттеу қызметі барысында жүйелік тәсіл мен жүйелік талдау, логика, ғылымдардың өзара әрекеттесуі мен интеграциясы мәселелерінің негіздерін қолдану;#кәсіби қызметті тиімді жүзеге асыру және жетілдіру үшін қажетті психологиялық-педагогикалық әдістердің, әдістемелердің және құралдардың жүйесін игеру;#қазіргі заманғы оқыту технологияларын пайдалана отырып, кәсіптік қызметте спортшылармен дене шынықтыру бойынша жоғары сапалы оқу-жаттығу сабақтарын өткізу үшін қажетті дағдыларды пайдалана отырып, жоғары білікті спортшыларды оқытудың мақсатты бағдарламалары мен оқу жоспарларын әзірлеу.#нарықтық ортаның жай-күйін экономикалық талдаудың және бағалаудың негізгі әдістерін, сондай-ақ дене шынықтыру және спорт саласында бизнес-процестерді қайта құру және олардың тиімділігін бағалау әдістемелерін қолдану;|apply the basic concepts, provisions and categories of the philosophy of science and historical knowledge, using them in professional activities and in the field of scientific research to analyze and evaluate various facts and phenomena from events of the past and present;#carry out scientific research using modern information technologies and apply their results to improve the efficiency of pedagogical, coaching, recreational and organizational and management activities in the field of physical culture and sports;#use in practice knowledge of the theoretical foundations and technologies of teaching physical culture to students in educational institutions and sports schools, as well as apply in professional activities knowledge of theory, scientific and methodological foundations and teaching technologies in the educational and training process;#demonstrate communication in oral and written forms in the state, Russian and foreign languages, applying in professional activities the skills of working with financial and economic documentation, as well as make management decisions, develop and justify options for effective business decisions;#improve their professional activities based on knowledge of the essence of physiological, medical mechanisms, personal characteristics, and individual development of subjects;#apply in professional activities knowledge about understanding the essence of the management process, about innovative technologies, methods and means of management;#improve their professional and other activities of subjects in interaction, based on knowledge of the essence of psychological mechanisms, personal characteristics, attitudes and orientation of subjects, their emotional states; #develop your own productive professional activity program in accordance with its goals and objectives, features, subjects, as well as technological documentation and economic justification of professional activity in accordance with regulatory legal acts;#apply the fundamentals of the system approach and system analysis, logic, problems of interaction and integration of sciences in the course of research activities;#own a system of psychological and pedagogical methods, techniques and tools necessary for the effective implementation and improvement of professional activities;#develop targeted training programs and training plans for highly qualified athletes, using modern training technologies, using in professional activities the skills necessary for high-quality training sessions on physical rehabilitation with athletes.#apply basic methods of economic analysis and assessment of the state of the market environment, as well as techniques for rreforming business processes and assessing their effectiveness in the field of physical culture and sports;",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M03101 Психология|7M03101 Психология|7M03101 Psychology",
    "output": "Развитие компетенций магистров- психологов для решения научно-педагогических задач и системных задач в области психологической помощи населению|Халыққа психологиялық көмек көрсету саласында ғылыми - педагогикалық міндеттер мен жүйелі міндеттерді шешу үшін магистр-психологтардың құзыретін дамыту|Development of competence of Master psychologists for solving scientific and pedagogical tasks and system tasks in the field of psychological assistance for population",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M03101 Психология|7M03101 Психология|7M03101 Psychology|Развитие компетенций магистров- психологов для решения научно-педагогических задач и системных задач в области психологической помощи населению|Халыққа психологиялық көмек көрсету саласында ғылыми - педагогикалық міндеттер мен жүйелі міндеттерді шешу үшін магистр-психологтардың құзыретін дамыту|Development of competence of Master psychologists for solving scientific and pedagogical tasks and system tasks in the field of psychological assistance for population",
    "output": "формулировать проблемы и стратегии их решения на философском, общенаучном и профессиональном уровне#применять достижения кросскультурных исследований в психологической практике#Разрабатывает программы теоретических и эмпирических исследований с учетом \nсовременных международных изданий, касающихся не только непосредственно сферы деятельности, но и смежных областей \n#проектирует и формирует экологическую среду для развития личности, психологического просвещения.#Владеть способностью к постановке цели и выбору путей её достижения, навыками анализа и логического мышления, ведения дискуссий и круглых столов, переговоров с представителями органов и организаций социальной сферы.#Реализовывать разработку программы консультирования или вмешательства в целях реабилитации и развития  клиентов, а так же для выхода из трудных жизненных ситуаций. #использовать приемы и методы академического письма,представляя свои суждения о современном состоянии психологической науки и методологии#разрабатывать экспертный запрос, методологию экспертизы, с последующей ее реализацией и  оформлением экспертного заключения для решения вопросов организации или клиента.#разрабатывать стратегию, программу, методологию с ориентацией на современную доказательность психологического исследования и их реализацию в собственных публикациях и методических разработках#управлять процессом анализа данных исследования  прикладной или теоретической направленности#разрабатывать методологию социально-психологических тренингов и их проведения, с последующей рефлексией процессов #оказывать психологическую помощь, в том числе  кризисную в сложных жизненных ситуациях;|Философиялық, жалпы ғылыми және кәсіби деңгейде мәселелерді және оларды шешу стратегиясын қалыптастыру#Психологиялық тәжірибеде кроссмәдени зерттеулердің жетістіктерін қолдану#Нақтылы іс-әрекет саласына қатыстымен шектелмей, сонымен қатар қатарлас салалардағы халықаралық заманауи басылымдарды ескере отырып  теориялық және эмпирикалық зерттеулердің бағдарламаларын құрастырады;#жеке тұлғаны дамыту, психологиялық білім беру үшін экологиялық ортаны жобалайды және қалыптастырады.#Мақсат қою және оған жету жолдарын таңдау, талдау және логикалық ойлау, пікірталастар мен дөңгелек үстелдер өткізу, әлеуметтік саладағы органдар мен ұйымдар өкілдерімен келіссөздер жүргізу дағдыларын меңгеру.#Клиенттерді оңалту және дамыту, сондай-ақ қиын өмірлік жағдайлардан шығу мақсатында кеңес беру немесе араласу бағдарламасын әзірлеуді жүзеге асыру.#психологиялық ғылым мен әдіснаманың қазіргі жағдайы туралы өз пайымдауларын ұсына отырып,академиялық жазудың тәсілдері мен әдістерін қолдану#Ұйымның немесе тапсырыс берушінің мәселелерін шешу үшін сараптамалық сауалды, сараптама әдістемесін әзірлеу және оны кейіннен ұсыну және сараптамалық қорытындыны ресімдеу.#Психологиялық зерттеудің заманауи дәлелдемелеріне бағдар ала отырып, стратегияны, бағдарламаны, әдіснаманы әзірлеу және оларды өзіндік басылымдары мен әдістемелік жұмыстарында  іске асыру#қолданбалы немесе теориялық бағыттағы зерттеу деректерін талдау процесін басқару#Әлеуметтік-психологиялық тренингтердің әдіснамасын әзірлеу және оларды кейіннен рефлексиямен өткізу#қиын өмірлік жағдайлардағы психологиялық көмек, оның ішінде дағдарыстық көмек көрсету;|formulate problems and strategies for their solution on a philosophical, general scientific and professional level #apply achievements of cross-cultural studies in psychological practice #Develops programs of theoretical and empirical research, taking into account\nmodern international publications that relate not only directly to the field of activity, but also to related areas;\n#designs and shapes the ecological environment for personal development and psychological education.#Possess the ability to set a goal and choose ways to achieve it, the skills of analysis and logical thinking, conducting discussions and round tables, negotiating with representatives of bodies and organizations in the social sphere.#Implement the development of a counseling or intervention program for the purpose of rehabilitation and development of clients, as well as to overcome difficult life situations.#use techniques and methods of academic writing, presenting their opinions about the current state of psychological science and methodology#Develop an expert request, examination methodology, followed by its implementation and drawing up an expert opinion to resolve issues of the organization or client.#develop a strategy, program, and methodology with a focus on modern evidence-based psychological research and their implementation in their own publications and methodological developments#manage the process of data analysis applied or theoretical research#develop a methodology of social psychological trainings and their implementation, and subsequent reflection processes#provide psychological assistance, including crisis assistance in difficult life situations;",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M05202 Экология|7M05202 Экология|7M05202 Ecology",
    "output": "Подготовка квалифицированных экологов широкого профиля, обладающих фундаментальными знаниями и профессиональными компетенциями в области экологии и охраны окружающей среды, способных осуществлять научно-исследовательскую, педагогическую и прикладную деятельность по оценке природного потенциала, обеспечения экологической безопасности и рационального использования природных ресурсов.|Экология және қоршаған ортаны қорғау саласында іргелі білімі мен кәсіби құзыреттілігі бар, табиғи әлеуетті бағалау, экологиялық қауіпсіздікті қамтамасыз ету және табиғи ресурстарды ұтымды пайдалану бойынша ғылыми-зерттеу, педагогикалық және қолданбалы қызметті жүзеге асыруға қабілетті кең бейінді білікті экологтарды даярлау.|Training of qualified ecologists of a wide profile with fundamental knowledge and professional competencies in the field of ecology and environmental protection, capable of carrying out research, pedagogical and applied activities to assess natural potential, ensure environmental safety and rational use of natural resources.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M05202 Экология|7M05202 Экология|7M05202 Ecology |Подготовка квалифицированных экологов широкого профиля, обладающих фундаментальными знаниями и профессиональными компетенциями в области экологии и охраны окружающей среды, способных осуществлять научно-исследовательскую, педагогическую и прикладную деятельность по оценке природного потенциала, обеспечения экологической безопасности и рационального использования природных ресурсов.|Экология және қоршаған ортаны қорғау саласында іргелі білімі мен кәсіби құзыреттілігі бар, табиғи әлеуетті бағалау, экологиялық қауіпсіздікті қамтамасыз ету және табиғи ресурстарды ұтымды пайдалану бойынша ғылыми-зерттеу, педагогикалық және қолданбалы қызметті жүзеге асыруға қабілетті кең бейінді білікті экологтарды даярлау.|Training of qualified ecologists of a wide profile with fundamental knowledge and professional competencies in the field of ecology and environmental protection, capable of carrying out research, pedagogical and applied activities to assess natural potential, ensure environmental safety and rational use of natural resources.",
    "output": "Синтезировать информацию в области экологических исследований и оценки внешних факторов, вызывающих радиационную и химическую опасность окружающей среде, с целью решения экологических проблем, соблюдения норм и стандартов экологического законодательства.#Применять современные методы экологического моделирования, прогнозирования и проектирования в целях анализа и предупреждения возникновения экологических проблем, выявления влияния на объекты окружающей среды и изменений в биосфере.#Разрабатывать комплексные, научно обоснованные проекты в области оценки и охраны окружающей среды, с целью снижения антропогенных нагрузок, негативно влияющих на устойчивое развитие биосферы.#Анализировать международные стандарты и положения в области экологии, обеспечивающих экологическую безопасность и соблюдение международных, межгосударственных соглашений в области охраны окружающей среды, рационального использования природных ресурсов трансграничных территорий.#Анализировать системы обеспечения экологической безопасности общества на основе мониторинга окружающей среды и климатических изменений качества окружающей среды, использования картографических технологий, экологических моделей и прогнозов#Генерировать знания в области классификации, мер безопасной транспортировки и хранения, современных технологиях и методах захоронения, утилизации и переработки опасных техногенных, промышленных и бытовых отходов в соответствии экологическому законодательству Республики Казахстан.#Оценивать экологические последствия загрязнений окружающей среды, приводимых к возникновению глобальных необратимых экологических катастроф, оказывающих влияние на здоровье населения, устойчивость биосферы и экологической безопасности планеты в целом.#Проводить сбор и анализ информации для проведения экологической экспертизы и сертификации, определения загрязнителей в объектах окружающей среды, формирования технико-экономических, эколого-картографических паспортов природных и хозяйственных объектов.#Определять проблемы экологических систем и биоразнообразия, с целью сохранения объектов биосферы, рационального использования природных ресурсов и особо охраняемых природных территорий.#Применять современные методы научных исследований и навыки академического письма, языковые компетенции, с целью трансляции знаний в академическое и научное сообщество по актуальным экологическим темам развития экологического мышления и пропаганды охраны окружающей среды.|Экологиялық мәселелерді шешу, экологиялық заңнаманың нормалары мен стандарттарын сақтау мақсатында қоршаған ортаға радиациялық және химиялық қауіп төндіретін сыртқы факторларды бағалау және экологиялық зерттеулер саласындағы ақпаратты синтездеу.#Экологиялық мәселердің туындауын талдау және алдын алу, қоршаған орта нысандарына әсерін және биосферадағы өзгерістерді анықтау мақсатында экологиялық моделдеудің, болжаудың және жобалаудың заманауи әдістерін қолдану.#Биосфераның тұрақты дамуына теріс әсер ететін антропогендік жүктемелерді азайту мақсатында қоршаған ортаны бағалау және қорғау саласында кешенді, ғылыми негізделген жобаларды әзірлеу.#Экологиялық қауіпсіздікті және қоршаған ортаны қорғау, трансшекаралық аумақтардың табиғи ресурстарын ұтымды пайдалану саласындағы халықаралық, мемлекетаралық келісімдердің сақталуын қамтамасыз ететін экология саласындағы халықаралық стандарттар мен ережелерді талдау.#Қоршаған орта мониторингі және қоршаған орта сапасының Климаттық өзгерістері, картографиялық технологияларды, экологиялық модельдер мен болжамдарды пайдалану негізінде қоғамның экологиялық қауіпсіздігін қамтамасыз ету жүйелерін талдау#Қазақстан Республикасының экологиялық заңнамасына сәйкес қауіпті техногендік, өнеркәсіптік және тұрмыстық қалдықтарды көмудің, кәдеге жаратудың және қайта өңдеудің қазіргі заманғы технологиялары мен әдістері, қауіпсіз тасымалдау, сақтау, жіктеу шаралары бойынша білім қалыптастыру.#Халықтың денсаулығына, биосфераның тұрақтылығына және жалпы планетаның экологиялық қауіпсіздігіне әсер ететін жаһандық қайтымсыз экологиялық апаттардың туындауына әкелетін қоршаған ортаның ластануының экологиялық салдарын бағалау.#Экологиялық сараптама және сертификаттау жүргізу, қоршаған орта объектілеріндегі ластаушы заттарды анықтау, табиғи және шаруашылық объектілердің техникалық-экономикалық, экологиялық-картографиялық паспорттарын қалыптастыру үшін ақпарат жинау және талдау жүргізу.#Биосфера нысандарын сақтау, табиғи ресурстарды және ерекше қорғалатын табиғи аумақтарды ұтымды пайдалану мақсатында экологиялық жүйелер мен биоалуантүрлілік мәселелерін анықтау.#Экологиялық ойлауды дамытудың және қоршаған ортаны қорғауды насихаттаудың өзекті экологиялық тақырыптары бойынша білімді академиялық және ғылыми қоғамдастыққа тарату мақсатында ғылыми зерттеулердің заманауи әдістері мен академиялық жазу дағдыларын, тілдік құзыреттіліктерді қолдану.|Synthesize information in the field of environmental research and assessment of external factors causing radiation and chemical hazards to the environment, in order to solve environmental problems, comply with norms and standards of environmental legislation.#Apply modern methods of environmental modeling, forecasting and design in order to analyze and prevent the occurrence of environmental problems, identify the impact on environmental objects and changes in the biosphere.#To develop comprehensive, scientifically based projects in the field of environmental assessment and protection, in order to reduce anthropogenic loads that negatively affect the sustainable development of the biosphere.#Analyze international standards and regulations in the field of ecology, ensuring environmental safety and compliance with international, interstate agreements in the field of environmental protection, rational use of natural resources of transboundary territories.#Analyze the systems of ensuring the ecological safety of society based on monitoring the environment and climate changes in environmental quality, the use of cartographic technologies, environmental models and forecasts#Generate knowledge in the field of classification, measures of safe transportation and storage, modern technologies and methods of disposal, disposal and processing of hazardous man-made, industrial and household waste in accordance with the environmental legislation of the Republic of Kazakhstan.#To assess the environmental consequences of environmental pollution resulting in global irreversible environmental disasters that affect the health of the population, the sustainability of the biosphere and the ecological safety of the planet as a whole.#To collect and analyze information for environmental expertise and certification, determination of pollutants in environmental objects, formation of technical and economic, ecological and cartographic passports of natural and economic objects.#Identify the problems of ecological systems and biodiversity, in order to preserve the objects of the biosphere, rational use of natural resources and specially protected natural areas.#Apply modern methods of scientific research and academic writing skills, language competencies, in order to transfer knowledge to the academic and scientific community on topical environmental topics of the development of ecological thinking and the promotion of environmental protection.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B08301 Лесные ресурсы, охотоведение и пчеловодство|6B08301 Орман ресурстары, аңшылықтану және ара шаруашылығы|6B08301 Forest resources, hunting and beekeeping",
    "output": "Подготовка компетентных специалистов в сфере лесных ресурсов, охотоведения и пчеловодства, способных стратегически мыслить, принимать решения с учетом их социокультурных и индивидуально-личностных последствий, знающих этические и правовые нормы и использующих их в своей профессиональной деятельности, умеющих ставить конкретные цели, достигать в соответствии с целью конкретные устойчивые практические результаты во благо сохранения и приумножения природных ресурсов|Орман ресурстары, аң шаруашылығы және ара шаруашылығы саласында стратегиялық ойлауға, олардың әлеуметтік-мәдени және жеке-жеке тұлғалық салдарларын ескере отырып, шешімдер қабылдауға қабілетті, этикалық және құқықтық нормаларды білетін және оларды өзінің кәсіби қызметінде пайдаланатын, нақты мақсаттар қоя алатын, табиғи ресурстарды сақтау және көбейту игілігі үшін нақты тұрақты практикалық нәтижелерге қол жеткізе алатын білікті мамандар даярлау|Training of competent specialists in the field of forest resources, hunting and beekeeping, who are able to think strategically, make decisions taking into account their socio-cultural and individual-personal consequences, who know ethical and legal norms and use them in their professional activities, who are able to set specific goals, to achieve in accordance with the goal of concrete sustainable practical results for the conservation and enhancement of natural resources",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B08301 Лесные ресурсы, охотоведение и пчеловодство|6B08301 Орман ресурстары, аңшылықтану және ара шаруашылығы|6B08301 Forest resources, hunting and beekeeping|Подготовка компетентных специалистов в сфере лесных ресурсов, охотоведения и пчеловодства, способных стратегически мыслить, принимать решения с учетом их социокультурных и индивидуально-личностных последствий, знающих этические и правовые нормы и использующих их в своей профессиональной деятельности, умеющих ставить конкретные цели, достигать в соответствии с целью конкретные устойчивые практические результаты во благо сохранения и приумножения природных ресурсов|Орман ресурстары, аң шаруашылығы және ара шаруашылығы саласында стратегиялық ойлауға, олардың әлеуметтік-мәдени және жеке-жеке тұлғалық салдарларын ескере отырып, шешімдер қабылдауға қабілетті, этикалық және құқықтық нормаларды білетін және оларды өзінің кәсіби қызметінде пайдаланатын, нақты мақсаттар қоя алатын, табиғи ресурстарды сақтау және көбейту игілігі үшін нақты тұрақты практикалық нәтижелерге қол жеткізе алатын білікті мамандар даярлау|Training of competent specialists in the field of forest resources, hunting and beekeeping, who are able to think strategically, make decisions taking into account their socio-cultural and individual-personal consequences, who know ethical and legal norms and use them in their professional activities, who are able to set specific goals, to achieve in accordance with the goal of concrete sustainable practical results for the conservation and enhancement of natural resources",
    "output": "Демонстрировать знания как всесторонне гармонично развитая личность в области социально-политических знаний, владения информационно-коммуникационными технологиями, выстраивания программ коммуникации, экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры#Применять приемы разведения, содержания промысловых животных и пчел, формирование кормовой базы зная физиологию, процессы поведения и психики животных, основные породы, конституции и экстерьеры для дальнейшего их использования#Применять знания по биологическому разнообразию водных и наземных экосистем растений и животных, гидробиологии и аквакультуре для сохранения биоразнообразия и искусственного воспроизводства рыб#Описывать анатомо-морфологические, химические характеристики, основные действующие вещества, химически состав, технику сбора, хранения и применения медоносных, лекарственных и ядовитых растений, используя профессиональные латинские термины по ботанике, флоре и фауне и другим специальным биологическим дисциплинам#Синтезировать информацию из различных источников, применяя технологии искусственного интеллекта и информационно-коммуникативные технологии, структурировано излагать собственные идеи для создания различных текстов научного и академического жанра с учетом специфики научного направления на трех языках#Составлять план мероприятий по лечению и профилактике неинфекционных, инфекционных и инвазионных болезней пчел при организации и планировании пчеловодческого хозяйства опираясь на знания по основам пчеловодства, биологии пчелиной семьи#Проводить биометрические и математические обработки данных, полученные в результате выполнения полевых и лабораторных биологических исследований с использованием специальных математических расчетов#Определить виды тех или иных групп беспозвоночных и позвоночных животных, птиц, насекомых по характерным морфологическим и биологическим особенностям #Вести учет и отстрел охотничьих животных, биотехнические и охотохозяйственные работы, придерживаясь сроков и способов охоты с соблюдением всех мер безопасности жизнедеятельности#Выводить семена растений с ценными наследственными и посевными качествами, опираясь на знания по генетике, селекции и биотехнологии, применяя различные биотехнологические методы размножения #Обеспечивать охрану и защиту лесного фонда, применяя современные методы предупреждения, обнаружения и тушения лесных пожаров, методы борьбы с болезнями растений и их возбудителями с целью воспроизводства, рационального использования и сохранения природных ресурсов#Проектировать зону для отдыха в городах и за городом основываясь на принципах озеленения, декоративного растениеводства и цветоводства, ландшафтной архитектуры и фитодизайна различных типов интерьеров с помощью композиций из природных материалов#Управлять лесным хозяйством  и лесоустройством на основе положений и требований действующего лесного законодательства обеспечивающего непрерывное, рациональное пользование лесными ресурсами, лесоустройства, применяя методы оценки и лесных ресурсов|Білімді әлеуметтік-саяси білім, ақпараттық-коммуникациялық технологияларды меңгеру, коммуникация, экономика және кәсіпкерлік, құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет бағдарламаларын құру саласында жан-жақты дамыған тұлға ретінде көрсету#Кәсіптік жануарлар мен араларды өсіру, ұстау, жануарлардың физиологиясы, мінез-құлқы мен психикасының процестері, негізгі тұқымдары, конституциясы мен экстерьерін біле отырып, жемшөп базасын қалыптастыру әдістерін қолдану#Биоәртүрлілікті сақтау және балықтардың жасанды көбеюі үшін өсімдіктер мен жануарлардың су және жер үсті экожүйелерінің биологиялық әртүрлілігі, гидробиологиясы және аквамәдениеті туралы білімдеді қолдану#Ботаника, флора, фауна және басқа да арнайы биологиялық пәндер бойынша кәсіби латын терминдерін пайдалана отырып, бал, дәрілік және улы өсімдіктерді жинау, сақтау және қолдану техникасын, химиялық құрамын, негізгі белсенді заттарды, анатомиялық-морфологиялық ерекшеліктерін сипаттау#Ақпараттық-коммуникативтік технологияларды және жасанды интелект технологияларын қолдана отырып, әртүрлі көздерден ақпаратты синтездеу, ғылыми бағыттың ерекшелігін ескере отырып, ғылыми және академиялық жанрдың әртүрлі мәтіндерін құру үшін өз идеяларын құрылымдық түрде үш тілде ұсыну #Ара шаруашылығын ұйымдастыру және жоспарлау кезінде ара шаруашылығының негіздері, балұя биологиясы туралы білімге сүйене отырып, аралардың жұқпалы емес, жұқпалы және инвазиялық ауруларын емдеу және алдын алу жөніндегі іс-шаралар жоспарын жасау#Арнайы математикалық есептеулерді пайдалана отырып, далалық және зертханалық биологиялық зерттеулерді орындау нәтижесінде алынған деректерді биометриялық және математикалық өңдеуді жүргізу#Омыртқасыздар мен омыртқалы жануарлардың, құстардың, жәндіктердің белгілі бір топтарының түрлерін тән морфологиялық және биологиялық ерекшеліктері бойынша анықтау#Тіршілік қауіпсіздігінің барлық шараларын сақтап, аң аулау мерзімдері мен тәсілдерін ұстана отырып, биотехникалық және аңшылық шаруашылық жұмыстарын, аңшылық жануарларды есепке алу және ату жұмыстарын жүргізу#Әртүрлі биотехнологиялық көбею әдістерін қолдана отырып, генетика, селекция және биотехнология туралы білімге сүйене отырып, құнды тұқым қуалайтын  қасиеттері бар өсімдік тұқымдарын шығару#Табиғи ресурстарды молықтыру, ұтымды пайдалану және сақтау мақсатында орман өрттерінің алдын алудың, анықтаудың және сөндірудің заманауи әдістерін, өсімдіктер ауруларымен және олардың қоздырғыштарымен күресу әдістерін қолдана отырып, орман қорын қорғауды және қорғауды қамтамасыз ету#Өсімдіктердің дендрологиялық сипаттамаларын ескере отырып, көгалдандыру, сәндік өсімдік шаруашылығы және гүл өсіру, ландшафттық сәулет, фитодизайн және әртүрлі интерьер түрлерінің флористикасы принциптеріне негізделген қалалар мен қала сыртындағы демалыс аймағын жобалау#Орман шаруашылығын және орман орналастыруды бағалау әдістері мен орман ресурстарын қолдана отырып, орман ресурстарын, орман орналастыруды үздіксіз, ұтымды пайдалануды қамтамасыз ететін қолданыстағы орман заңнамасының ережелері мен талаптары негізінде басқару|Demonstrate knowledge as a well-rounded and harmoniously developed person in the areas of socio-political knowledge, information and communication technologies, building communication programs, economics and entrepreneurship, law and anti-corruption culture#Apply methods of breeding, keeping of commercial animals and bees, formation of forage base knowing physiology, processes of behavior and psyche of animals, main breeds, constitutions and exteriors for their further use#Apply knowledge of biodiversity of aquatic and terrestrial plant and animal ecosystems, hydrobiology and aquaculture to biodiversity conservation and artificial fish reproduction#Describe the anatomical-morphological, chemical characteristics, main active substances, chemical composition, techniques of collection, storage and application of honeybeans, medicinal and poisonous plants, using professional Latin terms in botany, flora and fauna and other specialized biological disciplines#Synthesize information from various sources, applying artificial intelligence and information and communication technologies, and present their own ideas in a structured way to create various texts of scientific and academic genre, taking into account the specifics of scientific direction in three languages.#To make a plan for the treatment and prevention of non-infectious, infectious and invasive diseases of bees in the organization and planning of beekeeping, based on the knowledge of the basics of beekeeping, the biology of the bee family#To conduct biometric and mathematical processing of the data obtained from the field and laboratory biological research with the use of special mathematical calculations#Identify species of certain groups of invertebrate and vertebrate animals, birds, insects by characteristic morphological and biological features#Keep records and shoot hunting animals, biotechnical and hunting management works, adhering to the terms and methods of hunting in compliance with all life safety measures#Organize research work of quantitative and qualitative features of biological objects using special mathematical methods, statistical processing of information obtained as a result of field and laboratory biological research for the production of products of animal and plant origin, complying with standards with subsequent product certification#Ensure protection and defense of the forest fund, applying modern methods of prevention, detection and extinguishing of forest fires, methods of combating plant diseases and their pathogens in order to reproduce, rationally use and preserve natural resources#To design a recreational area in urban and non-urban areas based on the principles of landscaping, decorative planting and floriculture, landscape architecture, phytodesign and floristics of various types of interiors, taking into account the dendrological characteristics of plants#Manage forestry and forest management on the basis of the provisions and requirements of the current forest legislation ensuring continuous, rational use of forest resources, forest management, applying methods of assessment and forest resources",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M11201 Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды|7M11201 Тіршілік қауіпсіздігі және қоршаған ортаны қорғау|7M11201 Life Safety and Environmental Protection",
    "output": "Подготовка конкурентноспособных специалистов в области безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды,  способных высокопрофессионально решать задачи в сфере безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды , грамотно предотвращать чрезвычайные ситуации на производстве, путем своевременного проведения профилактических мероприятий, а также  обладать высокой социальной и гражданской ответственностью.|Тіршілік қауіпсіздігі және қоршаған ортаны қорғау саласындағы міндеттерді жоғары кәсіби шеше алатын, профилактикалық іс-шараларды уақтылы өткізу жолымен өндірістегі төтенше жағдайларды сауатты алдын алатын , сондай-ақ жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілікке ие болатын бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау.|Training of competitive specialists in the field of life safety and environmental protection, who are able to solve problems in the field of life safety and environmental protection in a highly professional manner , competently prevent emergencies at work, through timely preventive measures, as well as have a high social and civil responsibility.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M11201 Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды|7M11201 Тіршілік қауіпсіздігі және қоршаған ортаны қорғау|7M11201 Life Safety and Environmental Protection|Подготовка конкурентноспособных специалистов в области безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды,  способных высокопрофессионально решать задачи в сфере безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды , грамотно предотвращать чрезвычайные ситуации на производстве, путем своевременного проведения профилактических мероприятий, а также  обладать высокой социальной и гражданской ответственностью.|Тіршілік қауіпсіздігі және қоршаған ортаны қорғау саласындағы міндеттерді жоғары кәсіби шеше алатын, профилактикалық іс-шараларды уақтылы өткізу жолымен өндірістегі төтенше жағдайларды сауатты алдын алатын , сондай-ақ жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілікке ие болатын бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау.|Training of competitive specialists in the field of life safety and environmental protection, who are able to solve problems in the field of life safety and environmental protection in a highly professional manner , competently prevent emergencies at work, through timely preventive measures, as well as have a high social and civil responsibility.",
    "output": "применять свои потенциальные возможности по повышению образовательного уровня, научного кругозора, компетенции, квалификации, приобретению новых знаний, умений и навыков, совершенствованию знаний казахского, русского и иностранных языков в высшей школе#применять навыки и умения, необходимые для организации профессиональной, научно-исследовательской, методологической и психолого-педагогической деятельности специалистов в межкультурной коммуникативной среде#планировать мероприятия по безопасности жизнедеятельности, ликвидации аварий и участия в противоаварийных тренировках, самостоятельно анализируя производственные ситуации с позиции законодательства в области безопасности жизнедеятельности, юридически грамотно производя правовую оценку действиям юридических и физических лиц в их взаимоотношениях с человеком.#разрабатывать меры по снижению риска  безопасности жизнедеятельности и защите окружающей среде в технологическом процессе и на рабочем месте#использовать методы для решения задач, связанных с разработкой технологий защиты окружающей среды и безопасности жизнедеятельности человека#оценивать эффективность применения новых разработок в области безопасности жизнедеятельности и защите окружающей среды в реальных условиях на производстве и производственных объектах#анализировать роль  профессиональных знаний с целью минимизации негативных техногенных последствий и обеспечения безопасности для улучшения условий гигиены и охраны труда в сфере своей будущей деятельности по направлению подготовки#решать многофакторные и многоуровневые задачи обеспечения безопасно – комфортной среды обитания человека в условиях чрезвычайного информационно-технического насыщения всех сторон его жизни и деятельности#разрабатывать методы прогнозирования и оценки состояния влияний техногенных систем на окружающую среду и здоровье человека#вырабатывать практические меры для минимизации негативных техногенных последствий, ликвидации и локализации чрезвычайной ситуации, обеспечения безопасности и улучшения условий труда в профессиональной деятельности.|жоғары мектепте білім деңгейін, ғылыми ой-өрісін, құзыреттілігін, біліктілігін арттыру, жаңа білім, білік және дағды алу, қазақ, орыс және шет тілдерін білуін жетілдіру бойынша өзінің әлеуетті мүмкіндіктерін қолдану#мәдениет аралық коммуникативтік ортада мамандардың кәсіби, ғылыми-зерттеу, әдіснамалық және психологиялық-педагогикалық қызметін ұйымдастыру үшін қажетті дағдылар мен іскерліктерді қолдану#өмірлік қауіпсіздік, аварияларды жою және аварияға қарсы жаттығуларға қатысу жөніндегі іс-шараларды жоспарлау, өндірістік жағдайларды тіршілік қауіпсіздігі саласындағы заңнама тұрғысынан дербес талдау, заңды және жеке тұлғалардың адаммен қарым-қатынасындағы іс-әрекеттеріне құқықтық бағалауды заңды түрде сауатты жүргізу.#технологиялық процесте және жұмыс орнында тіршілік қауіпсіздігі және қоршаған ортаны қорғау тәуекелін төмендету бойынша шаралар әзірлеу#қоршаған ортаны қорғау және адамның тіршілік әрекетінің қауіпсіздігі технологияларын әзірлеумен байланысты міндеттерді шешу үшін әдістерді қолдану#өндірісте және өндірістік объектілерде нақты жағдайларда тіршілік қауіпсіздігі және қоршаған ортаны қорғау саласында жаңа әзірлемелерді қолдану тиімділігін бағалау#дайындық бағыты бойынша болашақ қызмет саласында гигиена мен еңбекті қорғау жағдайларын жақсарту үшін жағымсыз техногендік салдарларды азайту және қауіпсіздікті қамтамасыз ету мақсатында кәсіби білімнің рөлін талдау#адамның өмірі мен қызметінің барлық жақтарын төтенше ақпараттық – техникалық қанықтыру жағдайында оның қауіпсіз-жайлы өмір сүру ортасын қамтамасыз етудің көп факторлы және көп деңгейлі міндеттерін шешу#техногендік жүйелердің қоршаған ортаға және адам денсаулығына әсерін болжау және бағалау әдістерін әзірлеу#жағымсыз техногендік зардаптарды азайту, төтенше жағдайды жою және оқшаулау, қауіпсіздікті қамтамасыз ету және кәсіби қызметтегі еңбек жағдайларын жақсарту үшін практикалық шаралар әзірлеу.|apply their potential to improve the educational level, scientific outlook, competence, qualifications, acquire new knowledge, skills and abilities, improve knowledge of Kazakh, Russian and foreign languages in higher education#apply the skills and abilities necessary for the organization of professional, research, methodological, psychological and pedagogical activities of specialists in an intercultural communicative environment#plan life safety measures, eliminate accidents and participate in emergency training, independently analyzing production situations from the perspective of legislation in the field of life safety, legally competently making a legal assessment of the actions of legal entities and individuals in their relationship with a person.#develop measures to reduce the risk of life safety and environmental protection in the technological process and in the workplace#use methods to solve problems related to the development of technologies for environmental protection and human life safety#evaluate the effectiveness of new developments in the field of life safety and environmental protection in real-world conditions at production and production facilities#analyze the role of professional knowledge in order to minimize negative technogenic consequences and ensure safety for improving occupational health and safety conditions in the field of their future activities in the field of training#to solve multi-factor and multi-level tasks of providing a safe and comfortable human environment in conditions of extreme information and technical saturation of all aspects of his life and activities#develop methods of forecasting and assessing the state of the impact of man-made systems on the environment and human health#to develop practical measures to minimize negative man-made consequences, eliminate and localize an emergency situation, ensure safety and improve working conditions in professional activities.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01506 География|7M01506 География|7M01506 Geography",
    "output": "Подготовка  высококвалифицированных педагогических кадров по географии, владеющих поликультурностью, коммуникативностью, способных творчески и высокопрофессионально решать на современном научно-практическом уровне социально значимые задачи в педагогической сфере деятельности, а также обладающих высокой социальной и  гражданской ответственностью. |Қазіргі ғылыми-практикалық деңгейде педагогикалық қызмет саласындағы әлеуметтік маңызды міндеттерді шығармашылық және жоғары кәсіби шеше алатын, сондай-ақ жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар география ғылымы бойынша жоғары білікті педагогикалық кадрларды даярлау.|Training of highly qualified teaching staff in geography, possessing multiculturalism, communication, able to creatively and professionally solve at the modern scientific and practical level socially significant problems in the pedagogical sphere of activity, as well as having a high social and civic responsibility.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01506 География|7M01506 География|7M01506 Geography|Подготовка  высококвалифицированных педагогических кадров по географии, владеющих поликультурностью, коммуникативностью, способных творчески и высокопрофессионально решать на современном научно-практическом уровне социально значимые задачи в педагогической сфере деятельности, а также обладающих высокой социальной и  гражданской ответственностью. |Қазіргі ғылыми-практикалық деңгейде педагогикалық қызмет саласындағы әлеуметтік маңызды міндеттерді шығармашылық және жоғары кәсіби шеше алатын, сондай-ақ жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар география ғылымы бойынша жоғары білікті педагогикалық кадрларды даярлау.|Training of highly qualified teaching staff in geography, possessing multiculturalism, communication, able to creatively and professionally solve at the modern scientific and practical level socially significant problems in the pedagogical sphere of activity, as well as having a high social and civic responsibility.",
    "output": "разрабатывать программы и методики обучения с учетом индивидуальных способностей и потребностей обучающихся#Демонстрировать профессиональные компетенции в области методики преподавания географических дисциплин в высших и средне специальных учебных заведениях с использованием современных образовательных технологии в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов;#объяснять физико-географические и экономико-географические закономерности взаимодействия и развития общества и природы; #демонстрировать полиязычную компетентность и владение культурой, основными умственными операциями и стремлением к обучению в течении всей жизни#использовать качественные и количественные показатели и типовые географические характеристики объектов в различных сферах и отраслях географии и природопользование#осуществлять прогнозирование последствий техногенного воздействия промышленного производства на окружающую среду#устанавливать по предложенным картографическим и статистическим данным причины влияния мировых экономических кризисов на развитие экономики#осуществлять исследовательскую деятельность в области географической науки и оценивать результаты собственной профессиональной деятельности#совершенствовать свою профессиональную деятельность на основе знания сущности психологических механизмов, личностных особенностей, установок и направленности субъектов, их эмоциональных состояний#применять современные методы и технологии научных исследований, навыки академического письма, а также педагогические технологии с целью повышения эффективности профессиональной деятельности;#составлять сравнительные экономико-географические характеристики  природно-техногенных комплексов#анализировать специальные и тематические карты,  объясняя  физико- и экономико-географические закономерности  пространственного и временного распределения природных компонентов и экономических показателей в пределах конкретных регионов|білім алушылардың жеке қабілеттері мен қажеттіліктерін ескере отырып, оқыту бағдарламалары мен әдістемелерін әзірлеу#Мемлекеттік білім беру стандарттарының талаптарына сәйкес қазіргі заманғы білім беру технологияларын пайдалана отырып жоғары және арнаулы орта оқу орындарында географиялық пәндерді оқыту әдістемесі саласындағы кәсіби құзыреттіліктерді көрсету;#қоғам мен табиғаттың өзара әрекеттесуі мен дамуының физикалық-географиялық және экономикалық-географиялық заңдылықтарын түсіндіру;#көп тілді құзыреттілік пен мәдениетті, негізгі ақыл-ой операцияларын және өмір бойы оқуға деген ұмтылысты көрсету#география және табиғатты пайдаланудың әртүрлі орта мен салаларында нысандардың сапалық және сандық көрсеткіштері мен типтік географиялық сипаттамаларын қолдану#өнеркәсіптік өндірістің қоршаған ортаға техногендік әсерінің салдарын болжауды жүзеге асыру#ұсынылған картографиялық және статистикалық деректер бойынша әлемдік экономикалық дағдарыстардың экономиканың дамуына әсер ету себептерін белгілеу#география ғылымы саласында зерттеу қызметін жүзеге асыру және өзінің кәсіби қызметінің нәтижелерін бағалау#психологиялық механизмдердің мәнін, субъектілердің тұлғалық ерекшеліктерін, ұстанымдары мен бағытын, олардың эмоциялық жағдайын білу негізінде өзінің кәсіби қызметін жетілдіру#кәсіби қызметтің тиімділігін арттыру мақсатында ғылыми зерттеулердің заманауи әдістері мен технологияларын, академиялық жазу дағдыларын, сондай-ақ педагогикалық технологияларды қолдану;#табиғи-техногендік кешендердің салыстырмалы экономикалық-географиялық сипаттамасын құру#нақты өңірлер шегінде табиғи кешендер мен экономикалық көрсеткіштердің кеңістіктік және уақытша таралуының физикалық және экономикалық-географиялық заңдылықтарын түсіндіре отырып, арнайы және тақырыптық карталарды талдау|develop training programs and methods taking into account the individual abilities and needs of students#Demonstrate professional competencies in the field of methods of teaching geographical disciplines in higher and secondary specialized educational institutions using modern educational technologies in accordance with the requirements of state educational standards;#explain the physical-geographical and economic-geographical patterns of interaction and development of society and nature;#demonstrate multilingual competence and mastery of culture, basic mental operations and the desire for lifelong learning#to use qualitative and quantitative indicators and typical geographical characteristics of objects in various fields and branches of geography and nature management#to carry out forecasting of consequences of technogenic impact of industrial production on the environment#to establish the causes of the impact of the world economic crises on the development of the economy according to the proposed cartographic and statistical data#to carry out research activities in the field of geographical science and evaluate the results of their own professional activities#to improve the professional activity on the basis of knowledge of essence of psychological mechanisms, personal features, installations and an orientation of subjects, their emotional states#apply modern methods and technologies of scientific research, academic writing skills, as well as pedagogical technologies in order to increase the effectiveness of professional activity;#to make comparative economic and geographical characteristics of natural and man-made complexes#analyze special and thematic maps, explaining the physical and economic-geographical patterns of spatial and temporal distribution of natural components and economic indicators within specific regions",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M05201 География|7M05201 География|7M05201 Geography",
    "output": "Подготовка  высококвалифицированных специалиста географа, владеющих поликультурностью, коммуникативностью, способных творчески и высокопрофессионально решать на современном научно-практическом уровне социально значимые задачи в естественно-научной сфере, а также обладающих высокой социальной и  гражданской ответственностью. |Қазіргі ғылыми-практикалық деңгейде жаратылыстану-ғылым саласындағы әлеуметтік маңызды міндеттерді шығармашылық және жоғары кәсіби шеше алатын, сондай-ақ жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар білікті географ мамандарын даярлау.|Training of highly qualified geographer, owning multiculturalism, communication, able to creatively and professionally solve at the modern scientific and practical level socially significant problems in the natural science sphere, as well as having a high social and civic responsibility.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M05201 География|7M05201 География|7M05201 Geography |Подготовка  высококвалифицированных специалиста географа, владеющих поликультурностью, коммуникативностью, способных творчески и высокопрофессионально решать на современном научно-практическом уровне социально значимые задачи в естественно-научной сфере, а также обладающих высокой социальной и  гражданской ответственностью. |Қазіргі ғылыми-практикалық деңгейде жаратылыстану-ғылым саласындағы әлеуметтік маңызды міндеттерді шығармашылық және жоғары кәсіби шеше алатын, сондай-ақ жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар білікті географ мамандарын даярлау.|Training of highly qualified geographer, owning multiculturalism, communication, able to creatively and professionally solve at the modern scientific and practical level socially significant problems in the natural science sphere, as well as having a high social and civic responsibility.",
    "output": "совершенствовать свою профессиональную деятельность на основе знания сущности психологических механизмов, личностных особенностей, установок и направленности субъектов, их эмоциональных состояний#раскрывать связи между различными аспектами взаимодействия и  развития природы и  общества;#использовать качественные и количественные показатели и типовые географические характеристики объектов в различных сферах и отраслях географии и природопользования;#осуществлять прогнозирование последствий техногенного воздействия промышленного производства на окружающую среду#владеть современными  информационно-коммуникационными  технологиями, различными компьютерными программами для проведения географических исследований, обработки данных и представления материала в доступном виде.#дифференцировать факторы, оказывающие решающее значение для размещения основных  отраслей производства#составлять сравнительные экономико-географические характеристики  природно-техногенных комплексов#применять современные методы и технологии научных исследований, навыки академического письма, а также педагогические технологии с целью повышения эффективности профессиональной деятельности;#демонстрировать полиязычную компетентность и владение культурой, основными умственными операциями и стремлением к обучению в течении всей жизни;#осуществлять исследовательскую деятельность в области географической науки и оценивать результаты собственной профессиональной деятельности#давать экспертное заключение основным направлениям в области рационального использования ресурсного потенциала региона;#объяснять физико-географические и экономико-географические закономерности взаимодействия и развития общества и природы.|психологиялық механизмдердің мәнін, субъектілердің тұлғалық ерекшеліктерін, ұстанымдары мен бағытын, олардың эмоциялық жағдайын білу негізінде өзінің кәсіби қызметін жетілдіру#табиғат пен қоғамның өзара әрекеттесуі мен дамуының түрлі аспектілері арасындағы байланыстарды ашу;\n#география және табиғатты пайдаланудың әртүрлі сфераларында және  салаларында нысандардың сапалық және сандық көрсеткіштері мен типтік географиялық сипаттамаларын қолдану;#өнеркәсіптік өндірістің қоршаған ортаға техногендік әсерінің салдарын болжауды жүзеге асыру.#Географиялық зерттеулер жүргізу үшін қазіргі заманғы ақпараттық-коммуникациялық технологияларды, деректерді өңдеу және материалды қолжетімді түрде ұсыну үшін әртүрлі компьютерлік бағдарламаларды меңгеру.#өндірістің негізгі салаларын орналастыру үшін маңызды факторларды саралау#табиғи-техногендік кешендердің салыстырмалы экономикалық-географиялық сипаттамаларын жасау#кәсіби қызметтің тиімділігін арттыру мақсатында ғылыми зерттеулердің заманауи әдістері мен технологияларын, академиялық жазу дағдыларын, сондай-ақ педагогикалық технологияларды қолдану;#көп тілді құзыреттілік пен мәдениетті, негізгі ақыл-ой операцияларын және өмір бойы оқуға деген ұмтылысты көрсету;#география ғылымы саласында зерттеу қызметін жүзеге асыру және өзінің кәсіби қызметінің нәтижелерін бағалау#өңірдің ресурстық әлеуетін ұтымды пайдалану саласындағы негізгі бағыттарға сараптамалық қорытынды беру;#қоғам мен табиғаттың өзара әрекеттесуі мен дамуының физикалық-географиялық және экономикалық-географиялық заңдылықтарын түсіндіру|to improve the professional activity on the basis of knowledge of essence of psychological mechanisms, personal features, installations and an orientation of subjects, their emotional states#to reveal the connections between various aspects of interaction and development of nature and society;#use qualitative and quantitative indicators and typical geographical characteristics of objects in various spheres and branches of geography and environmental management;#to carry out forecasting of consequences of technogenic impact of industrial production on the environment#to possess modern information and communication technologies, various computer programs for geographical research, data processing and presentation of material in an accessible form.#to differentiate the factors that are crucial for the location of the main industries#to compile comparative economic and geographical characteristics of natural and man-made complexes #apply modern methods and technologies of scientific research, academic writing skills, as well as pedagogical technologies in order to increase the effectiveness of professional activity;#demonstrate multilingual competence and mastery of culture, basic mental operations and the desire for lifelong learning;#to carry out research activities in the field of geographical science and evaluate the results of their own professional activities#to give an expert opinion on the main directions in the field of rational use of the resource potential of the region;#explain the physical-geographical and economic-geographical patterns of interaction and development of society and nature;",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01516 Биология (IP)|6В01516 Биология (IP)|6В01516 Biology (IP)",
    "output": "Подготовка квалифицированного учителя биологии, способного использовать инновационные технологии, в том числе STEM-, CLIL-, IT-технологии в профессиональной деятельности, владеющего педагогическими и предметными компетенциями в области концептуально-теоретических знаний, проведении научных исследований и применении их в науке| Кәсіби қызметінде инновациялық технологияларды, оның ішінде STEM-, CLIL-, IT-технологияларын қолдана алатын, тұжырымдамалық және теориялық білім саласында,  ғылыми зерттеулер жүргізуде және ғылымда оларды қолдануда педагогикалық және пәндік құзыреттіліктерге ие білікті биология мұғалімін дайындау| Training a qualified biology teacher who is able to use innovative technologies, including STEM-, CLIL-, IT-technologies in professional activities, possessing pedagogical and subject competencies in the field of conceptual and theoretical knowledge, conducting scientific research and applying them in science",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01516 Биология (IP)|6В01516 Биология (IP)|6В01516 Biology (IP)| Подготовка квалифицированного учителя биологии, способного использовать инновационные технологии, в том числе STEM-, CLIL-, IT-технологии в профессиональной деятельности, владеющего педагогическими и предметными компетенциями в области концептуально-теоретических знаний, проведении научных исследований и применении их в науке| Кәсіби қызметінде инновациялық технологияларды, оның ішінде STEM-, CLIL-, IT-технологияларын қолдана алатын, тұжырымдамалық және теориялық білім саласында,  ғылыми зерттеулер жүргізуде және ғылымда оларды қолдануда педагогикалық және пәндік құзыреттіліктерге ие білікті биология мұғалімін дайындау| Training a qualified biology teacher who is able to use innovative technologies, including STEM-, CLIL-, IT-technologies in professional activities, possessing pedagogical and subject competencies in the field of conceptual and theoretical knowledge, conducting scientific research and applying them in science",
    "output": "развивать собственную моральную и гражданскую позицию, действуя в соответствии с социальными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества, используя основы социально-политических, экономических и правовых знаний, демонстрируя личную и профессиональную конкурентоспособность#оценивать ситуации в различных сферах межличностного, социального и профессионального общения в устной и письменной формах на государственном, русском и иностранных языках с использованием аналитического и критического мышления  для развития языковых компетенций#использовать различные виды информационно-коммуникационных технологий, современные методы обработки, синтеза информации и искусственного интеллекта в области научного и педагогического исследования#ориентироваться на здоровый образ жизни для обеспечения устойчивого развития общества и природы, полноценной социальной и профессиональной деятельности#разрабатывать и применять методы обучения, воспитания, оценивания в различных типах образовательной среды с учетом принципов личностно-ориентированного, компетентностного, инклюзивного подходов#осуществлять выбор методологии для планирования, проведения, сбора и обработки данных лабораторных и полевых исследований#выстраивать профессиональные взаимоотношения для конструктивной педагогической и общественной деятельности, собственного педагогического развития и благополучия#интегрировать знания смежных наук, необходимых для повседневной профессиональной деятельности и формирования функциональной грамотности учащихся#использовать концептуальные теории и законы естественных дисциплин для объяснения закономерностей, явлений и процессов в природе, формирования целостного представления об естественнонаучной картине мира#использовать фундаментальные основы биологии и современные тенденции ее развития, знания о разнообразии и функционировании биологических систем, их многообразии и эволюции#анализировать уровневую организацию живой природы, биологическую природу и социальную сущность человека, демонстрировать научное миропонимание, экологическую и генетическую грамотность#создавать  и предлагать решения нестандартных задач, моделировать и осуществлять биологические и педагогические исследования с использованием навыков академического письма, принципов академической честности|қазақстандық қоғамның әлеуметтік, іскерлік, мәдени-құқықтық және этикалық нормаларына сәйкес әрекет ете отырып, әлеуметтік-саяси, экономикалық және құқықтық білім негіздерін пайдалана отырып, тұлғалық және кәсіби бәсекеге қабілеттілікті көрсете отырып өзінің моральдық және азаматтық ұстанымын дамыту#тілдік құзыреттіліктерді дамыту үшін аналитикалық және сыни ойлауды пайдалана отырып, мемлекеттік, орыс және шет тілдерінде ауызша және жазбаша түрде тұлғааралық, әлеуметтік және кәсіби қарым-қатынастың әртүрлі салаларындағы жағдайларды бағалау#ғылыми-педагогикалық зерттеулер саласында ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың әртүрлі түрлерін, ақпаратты өңдеу, синтездеу мен жасанды интеллекттің заманауи әдістерін қолдану#қоғам мен табиғаттың тұрақты дамуын, толыққанды әлеуметтік және кәсіби іс-әрекетті қамтамасыз ету үшін салауатты өмір салтына бағытталу#жеке тұлғаға бағытталғанған, құзыреттілікке негізделген, инклюзивті тәсілдер қағидаттарын ескере отырып, білім беру ортасының әртүрлі түрлерінде оқыту, тәрбиелеу, бағалау әдістерін әзірлеу және қолдану#зертханалық және далалық зерттеулерді жоспарлау, жүргізу, деректерді жинау және өңдеу үшін әдістеме таңдау мен талдауды жүзеге асыру#сындарлы педагогикалық және әлеуметтік қызмет, өзінің педагогикалық дамуы мен әл-ақуалы үшін кәсіби қарым-қатынастарды құру#күнделікті кәсіби іс-әрекетке және білім алушылардың функционалдық сауаттылығын қалыптастыруға қажетті сабақтас ғылымдар бойынша білімдерін интеграциялау #табиғаттағы заңдылықтарды, құбылыстар мен процестерді түсіндіру, дүниенің жаратылыстану-ғылыми бейнесі туралы тұтас көзқарасты қалыптастыру үшін жаратылыстану пәндерінің тұжырымдамалық теориялары мен заңдарын пайдалану#биологияның іргелі негіздерін және оның дамуының қазіргі тенденцияларын, биологиялық жүйелердің әртүрлілігі мен қызметі, олардың көптүрлілігі мен эволюциясы туралы білімдерін пайдалану#тірі табиғаттың деңгейлік ұйымдасуын, адамның биологиялық табиғаты мен әлеуметтік мәнін талдау, ғылыми дүниетанымын, экологиялық және генетикалық сауаттылығын көрсету#стандартты емес мәселелердің шешімдерін жасау және ұсыну, академиялық жазылым дағдыларын, академиялық адалдық қағидаларын пайдалана отырып, биологиялық және педагогикалық зерттеулерді жүргізу және модельдеу|to develop own moral and civic position, acting in accordance with the social, business, cultural, legal and ethical standards of the Kazakh society, using the foundations of socio-political, economic and legal knowledge, demonstrating personal and professional competitiveness#to assess situations in various areas of interpersonal, social and professional communication in oral and written forms in the state, russian and foreign languages using analytical and critical thinking to develop language competencies#to use various types of information and communication technologies, modern methods of processing, synthesizing and  artificial intelligence information in the field of scientific and pedagogical research#to focus on a healthy lifestyle to ensure the sustainable development of society and nature, full-fledged social and professional activities#to develop and apply methods of teaching, education, assessment in various types of educational environment, taking into account the principles of student-centered, competence-based, inclusive approaches#to carry out the choice of methodology and analysis for planning, conducting, collecting and processing data from laboratory and field studies#to build professional relationships for constructive pedagogical and social activities, own pedagogical development and well-being#to integrate knowledge of related sciences necessary for everyday professional activities and the formation of functional literacy of students#to use conceptual theories and laws of natural sciences to explain patterns, phenomena and processes in nature, to form a holistic view of the natural science picture of the world#to use the fundamental basics of biology and modern trends in its development, knowledge about the diversity and functioning of biological systems, their vast variety and evolution#to analyze the level organization of wildlife, the biological nature and social essence of a person, to demonstrate a scientific worldview, environmental and genetic literacy#to create and offer solutions to non-standard problems, to model and carry out biological and pedagogical research using the skills of academic writing, the principles of academic honesty",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01602 История и обществознание (IP)|6В01602 Тарих және қоғамтану (IP)|6В01602 History and social science (IP)",
    "output": "Подготовка педагогов-историков-обществоведов, обладающих универсальными и предметно-специализированными компетенциями, способствующими качественному профессиональному образованию, профессиональной компетентности в преподавании истории и обществознания, разработке методического обеспечения образовательного процесса, социальной мобильности, конкурентоспособных и востребованных на рынке труда.|Сапалы кәсіби білім беру, тарих пен қоғамтануды оқытудағы кәсіби құзыреттілікке, білім беру үдерісін әдістемелік қамтамасыз етуді әзірлеуге, әлеуметтік ұтқырлыққа ықпал ететін әмбебап және пәндік-мамандандырылған құзыреттерге ие, бәсекеге қабілетті және еңбек нарығында сұранысқа ие тарихшы-қоғамтанушы педагогтарды дайындау.|Training of teachers-historians-social scientists with universal and subject-specific competencies that contribute to high-quality vocational education, professional competence in teaching history and social studies, the development of methodological support for the educational process, social mobility, competitive and in demand in the labor market.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01602 История и обществознание (IP)|6В01602 Тарих және қоғамтану (IP)|6В01602 History and social science (IP)|Подготовка педагогов-историков-обществоведов, обладающих универсальными и предметно-специализированными компетенциями, способствующими качественному профессиональному образованию, профессиональной компетентности в преподавании истории и обществознания, разработке методического обеспечения образовательного процесса, социальной мобильности, конкурентоспособных и востребованных на рынке труда.|Сапалы кәсіби білім беру, тарих пен қоғамтануды оқытудағы кәсіби құзыреттілікке, білім беру үдерісін әдістемелік қамтамасыз етуді әзірлеуге, әлеуметтік ұтқырлыққа ықпал ететін әмбебап және пәндік-мамандандырылған құзыреттерге ие, бәсекеге қабілетті және еңбек нарығында сұранысқа ие тарихшы-қоғамтанушы педагогтарды дайындау.|Training of teachers-historians-social scientists with universal and subject-specific competencies that contribute to high-quality vocational education, professional competence in teaching history and social studies, the development of methodological support for the educational process, social mobility, competitive and in demand in the labor market.",
    "output": "Анализирует исторические события, процессы и явления Отечественной и мировой истории во взаимосвязи, соотносит общее и выделяет ключевые факты.#Ориентируется в актуальных общественных явлениях и процессах; анализирует и оценивает религиозные и духовно-культурные явления и процессы в современном обществе, демонстирует свою гражданскую позицию по отношению к нему.#Применяет междисциплинарные знания и опыт для мировоззренческого, исторического и нравственного развития в соответствии с социальными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества.#Способен применять знания  по педагогике  и психологии для воспитания, развития, организации жизни и деятельности детей школьного возраста с учетом принципов личностно-ориентированного, компетентностного, инклюзивного подходов.#Способен конструктивно общаться и взаимодействовать в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранных языках на уровне межличностной, социальной, профессиональной и исследовательской деятельности.#Осуществляет выбор направления и методологии исследования, используя научные методы и приемы для синтеза новых знаний в области истории и обществознания.#Осуществляет поиск необходимой информации, сбор данных, работу с историческими источниками, архивными и этнографическими материалами, музейными экспонатами, используя современные подходы и методы, в том числе, основанные на цифровых технологиях#Использует навыки организации и управления воспитательно-образовательным процессом в школе, демонстрирует знания по основам менеджмента в области развития общего среднего образования, применяет предпринимательские навыки.#Способен проводить мониторинг воспитательного и образовательного процесса в организации общего среднего образования, анализировать и оценивать их результаты.#Способен самостоятельно и в команде проводить исследовательскую работу в области общего среднего образования и гуманитарного направления на местном, региональном и республиканском уровнях с соблюдением норм педагогической этики и принципов академической честности. #Способен к профессиональному развитию и образованию на протяжении всей жизни; размышляет и критически оценивает свои ценности, установки, этические принципы, методы работы, а также ставит новые цели для совершенствования исторического, обществоведческого образования в школе в интересах устойчивого развития, развития  своей организации и собственного профессионального благополучия.#Способен развивать навыки эмоционального интеллекта и лидерские качества для создания благоприятной атмосферы в рамках сотрудничества и сотворчества с родительской и педагогической общественностью.|Әлем және Отан тарихындағы тарихи оқиғаларды, үдерістер мен құбылыстарды өзара байланыста талдайды, жалпыны салыстырып, белгілі бір фактілерді бөліп көрсетеді.#Өзекті қоғамдық құбылыстар мен үдерістерге бағдарланады; қазіргі қоғамдағы діни және рухани-мәдени құбылыстар мен үдерістерді талдайды және бағалайды, оған қатысты өзінің азаматтық ұстанымын көрсетеді.#Қазақстандық қоғамның әлеуметтік, іскерлік, мәдени, құқықтық және этикалық нормаларына сәйкес дүниетанымдық, тарихи және адамгершілік даму үшін пәнаралық білім мен тәжірибені қолданады.#Тұлғаға бағдарланған, құзыреттілік, инклюзивті тәсілдер қағидаттарын ескере отырып, мектеп жасындағы балалардың өмірі мен қызметін тәрбиелеу, дамыту, ұйымдастыру үшін педагогика мен психология бойынша білімді қолдануға қабілетті.#Тұлғааралық, әлеуметтік, кәсіптік және зерттеу қызметі деңгейінде қазақ, орыс және шет тілдерінде ауызша және жазбаша түрде сындарлы қарым-қатынас жасауға және өзара іс-қимыл жасауға қабілетті.#Тарих және қоғамтану бағытында жаңа білімді синтездеу үшін ғылыми әдістер мен тәсілдерді қолдана отырып, зерттеу бағыты мен әдіснамасын таңдауды жүзеге асырады.#Цифрлық технологияларға негізделген заманауи тәсілдер мен әдістерді қолдана отырып, қажетті ақпаратты іздейді, деректерді жинайды, тарихи дереккөздермен, архив және этнографиялық материалдармен, музей экспонаттарымен жұмыс істейді.#Мектепте тәрбие мен білім беру үдерісін ұйымдастыру және басқару бойынша дағдыларды, жалпы орта білім беруді дамыту саласындағы менеджмент негіздерін және кәсіпкерлік икемділік-дағдыларын қолданады.#Жалпы орта білім беретін ұйымдағы тәрбие және білім беру үдерісіне мониторинг жүргізуге, олардың нәтижелерін талдауға және бағалауға қабілетті.#Педагогикалық этика нормалары мен академиялық адалдық қағидаттарын сақтай отырып, жалпы орта білім беру саласында және гуманитарлық ғылым бағытында жергілікті, өңірлік және  республикалық деңгейде өз бетінше және командада зерттеу жұмыстарын жүргізуге қабілетті.#Өмір бойы кәсіби даму мен білім алуға қабілетті; өзінің құндылықтарын, көзқарастарын, этикалық принциптерін, жұмыс әдістерін ойластырып, сыни тұрғыдан бағалайды, сондай-ақ тұрақты даму, ұйымы мен өзінің кәсіби әл-ауқатын дамыту мүддесінде мектепте тарихи, қоғамтанулық білім беруді жетілдіру үшін жаңа мақсаттар қояды. #Ата-аналар және педагог қауымымен ынтымақтастық әрі өзара шығармашылық байланыс шеңберінде қолайлы ахуал жасау үшін эмоционалды интеллект дағдылары мен көшбасшылық қасиеттерін дамытуға қабілетті.|Analyzes global and local historical events, processes and phenomena in relation to each other, correlates their similarities and highlights the key facts.#Able to navigate in currently relevant social events and processes; analyzes and evaluates religious and spiritual-cultural phenomena and processes in modern society, demonstrates their own civic position about them.#Applies interdisciplinary knowledge and experience for the advancement of their world outlook and their historical and moral development in conformity with the social, business, cultural, legal  and ethical norms of the kazakh society.#Capable of applying knowledge in education and psychology for the upbringing, development and organization of the lives and activies of schoolchildren according to the principles of personalized, competent and inclusive approach.#Capable of constructive communication and interacting in both spoken and written Kazakh, Russian and foreign languages for interpersonal, social, professional and research activities.#Chooses the direction and methodology of the research based on scientific methods and approaches for the creation of new knowledge in the field of history and sociology.#Searches for necessary information, collects data, works with historical sources, archival and ethnographic materials, museum exhibits, using modern approaches and methods, including those based on digital technologies.#Uses organizational skills, while maintaining the mentouring-educational processes at school, exhibits the knowledge of basic management in enhanncing secondary  general education, uses the skill of enterpreneurship.#Capable of monitoring the instructional and educational processes in secondary school, together with analyzing and assessing their results.#Capable of conducting both individual and group research in the area of secondary general education and humanities on the local, regional and republican levels in compliance with the norms of pedagogical ethics and principles of academic integrity.#Capable of developing professionally and educating themselves throughout their life; contemplates and critically asseses personal values, attitude, ethical principles, working methods, moreover, sets new goals for perfecting historical and sociological education at schools with the purpose of sustainable development, advancement of their organization and peronal professional wellbeing.#Capable of developing the skill of emotional intelligence and leadership for creating a favorable atmosphere in collaborations with parental and pedagogic public.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01103 Исследования в образовании (IP)|7M01103 Білім берудегі зерттеулер (IP)|7M01103 Educational research (IP)",
    "output": "Подготовка профессиональных исследователей образования, способных осуществлять образовательные исследования, применять рациональные исследовательские подходы в соответствии с различными контекстами и использовать этически устойчивые процедуры| Білім беру саласында зерттеулерді жүргізуге қабілетті, әртүрлі контекстерге сәйкес зерттеудің ұтымды тәсілдерін қолдана алатын және  этикалық тұрақты рәсімдерді пайдалана алатын кәсіби зерттеушілерін даярлау| Training professional educational researchers capable of carrying out educational research, applying rational research approaches according to different contexts, and using ethically sustainable procedures",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01103 Исследования в образовании (IP)|7M01103 Білім берудегі зерттеулер (IP)|7M01103 Educational research (IP)| Подготовка профессиональных исследователей образования, способных осуществлять образовательные исследования, применять рациональные исследовательские подходы в соответствии с различными контекстами и использовать этически устойчивые процедуры| Білім беру саласында зерттеулерді жүргізуге қабілетті, әртүрлі контекстерге сәйкес зерттеудің ұтымды тәсілдерін қолдана алатын және  этикалық тұрақты рәсімдерді пайдалана алатын кәсіби зерттеушілерін даярлау| Training professional educational researchers capable of carrying out educational research, applying rational research approaches according to different contexts, and using ethically sustainable procedures",
    "output": "Cпособны применять необходимые методы исследования для решения проблем, возникающих в ходе исследовательской деятельности; способны анализировать возможности современной теории и практики; способны организовывать исследования и вести научно-педагогическую деятельность по своей профессии.#Cпособны общаться устно и письменно на иностранном языке в межличностном и межкультурном взаимодействии; способны применять приобретенные языковые навыки и навыки межкультурного общения в профессиональной деятельности.#Cпособны проводить критический анализ проблемных педагогических и профессиональных ситуаций и определять направления для дальнейшего развития в педагогике высшего образования; способны организовывать, внедрять, корректировать и прогнозировать области развития учебной среды и процесса в образовательных организациях.#Способны применять оптимальный стиль лидерства в своей профессии, чтобы мотивировать своих студентов и коллег с учетом психологических особенностей личности; также способны управлять групповыми и межличностными процессами, а также своим собственным поведением и поведением других людей во время педагогической деятельности.#Используют современные методологии в качестве преподавателей при проектировании содержания и форм учебного процесса, при разработке учебно-методических материалов, а также при выборе и применении интерактивных методов обучения.#Создают, исследуют и распространяют различные образовательные практики; знают методологию исследования в действии, понимают и способны применять различные методы исследования (качественные и количественные) в зависимости от целей исследования, его контекста и других условий и принимать решения в зависимости от результатов исследования; поддерживают свое любопытство и постоянно совершенствуют свои знания и навыки в области научных исследований.#Проводят исследования в соответствии с принципами устойчивой этики, направленными на сохранение и улучшение благосостояния целевой аудитории, создание новых ценностей, обеспечение и постоянное совершенствование комфортной и безопасной образовательной среды; Защищают свои этические права и строго придерживаются этических принципов, идентифицируя себя как этичных, следуя правилам исследователей.#Обладают навыками распространения своих исследований и внедрения их в жизнь, способны оценивать их влияние, размышлять о своей собственной работе, обладают культурным интеллектом (пониманием и искренним уважением к нашим различиям) и повышенной способностью восприятия обнаруживать культурные нюансы и умело реагировать на разнообразие других.#Способны планировать структуру и процедуру исследования и проводить исследования, анализ, систематизацию результатов, а также делать выводы и аргументировать их; способны профессионально готовить научные отчеты, публикации и презентации, а также делиться ими и использовать в своей профессиональной деятельности.  |Магистранттар зерттеу әрекеті барысында туындайтын мәселелерді шешу үшін қажетті зерттеу әдістерін қолдана алады. Магистранттар заманауи теория мен практиканың мүмкіндіктерін талдай алады. Магистранттар өз мамандығы бойынша зерттеу жұмыстарын ұйымдастырып, ғылыми-педагогикалық іс-әрекеттерді жүргізе алады.#Магистранттар тұлғааралық және мәдениетаралық қарым-қатынаста шет тілінде ауызша және жазбаша қарым-қатынас жасай алады. Магистранттар алған тілдік дағдылар мен мәдениетаралық қарым-қатынас дағдыларын кәсіби қызметінде қолдана алады#Магистранттар проблемалық педагогикалық және кәсіптік жағдаяттарға сыни талдау жүргізіп, жоғары оқу орындарының педагогикасының одан әрі даму бағыттарын анықтай алады. Магистранттар білім беру ұйымдарындағы оқу ортасы мен үдерісінің даму бағыттарын ұйымдастыруға, енгізуге, түзетуге және болжауға қабілетті. #Магистранттар жеке тұлғаның психологиялық ерекшеліктерін ескере отырып, студенттері мен әріптестерін ынталандыру мақсатында оңтайлы көшбасшылық стилін өз мамандығында қолдана алады. Магистранттар сонымен қатар топтық және тұлғааралық үдерістерді, сондай-ақ педагогикалық іс-әрекет кезінде өзінің мінез-құлқын және басқа адамдардың мінез-құлқын басқара алады. #Магистранттар оқу үдерісінің мазмұны мен формаларын жобалауда, оқу-әдістемелік материалдарды әзірлеуде, сондай-ақ оқытудың интерактивті әдістерін таңдауда және қолдануда оқытушы ретінде заманауи әдістемелерді пайдалана алады.#Магистранттар әртүрлі білім беру тәжірибесін жасайды, зерттейді және таратады. Магистранттар зерттеу әдістемесін іс-әрекетте біледі, зерттеу мақсатына, оның мәнмәтініне және басқа да жағдайларға байланысты әр түрлі зерттеу әдістерін (сапалық және сандық) түсінеді және қолдана алады және зерттеу нәтижелеріне байланысты шешім қабылдай алады. Магистранттар талғампаз, ғылыми зерттеулер саласында өз білімдері мен дағдыларын үнемі жетілдіріп отырады#Магистранттар зерттеулерді мақсатты аудиторияның әл-ауқатын сақтауға және жақсартуға, жаңа құндылықтарды жасауға, жайлы және қауіпсіз білім беру ортасын қамтамасыз етуге және үнемі жақсартуға бағытталған тұрақты этика қағидаттарына сәйкес жүргізеді. Магистранттар өздерінің этикалық құқықтарын қорғайды және этикалық қағидаларды қатаң сақтайды, өздерін этикалық деп санайды, зерттеушілердің ережелерін сақтайды.#Магистранттар өз зерттеулерін тарату және оны өмірге енгізу дағдыларына ие, оның әсерін бағалай алады, өз жұмысы туралы ойлана алады, мәдени зияткерлікке ие (біздің айырмашылықтарымызды түсіну және шынайы құрметтеу) және мәдени нюанстарды анықтау және қабылдау қабілеті жоғары, басқалардың әртүрлілігіне шеберлікпен қабылдайды.#Магистранттар зерттеудің құрылымы мен тәртібін жоспарлай алады және зерттеуді, талдауды, нәтижелерді жүйелеуді, сонымен қатар қорытынды жасап, оларды дәлелдей алады. Магистранттар ғылыми есептер, жарияланымдар мен презентацияларды кәсіби түрде дайындап, олармен бөлісіп, сондай-ақ оларды кәсіби қызметінде пайдалана алады.|Able to apply the necessary research methods to solve problems arising during research activities. Master students are able to analyze the possibilities of modern theory and practice. Master students are able to organize research and conduct scientific and pedagogical activities in their profession.#Able to communicate orally and in writing in a foreign language in interpersonal and intercultural interaction; able to apply the acquired language and intercultural communication skills in professional activities.#Master students are able to carry out critical analysis of problematic pedagogical and professional situations and identify areas for further development in higher education pedagogy. Master students are able to organize, implement, adjust, and predict the development areas of the learning environment and process in educational organizations.#Master students are able to apply the optimal leadership style in their profession to motivate their students and colleagues considering the psychological characteristics of an individual. Master students are also able to manage group and interpersonal processes, as well as their own behavior and the behavior of others during pedagogical activity.#Use the modern methodologies as teachers in designing content and forms of the learning process, in developing educational and methodological materials, as well as in selecting and applying interactive methods of teaching.#Create, research and disseminate various educational practices; know the methodology of research in action, understand and are able to apply various research methods (qualitative and quantitative) depending on the objectives of the study, its context and other conditions and make decisions depending on the results of the study; maintain students curiosity and constantly improve their knowledge and skills in the field of scientific research.#Carry out research in accordance with the principles of sustainable ethics, aimed at preserving and improving the well-being of the target audience, creating new values, ensuring and continuously improving a comfortable and safe educational environment; Protect their ethical rights and strictly adhere to ethical principles while identifying themselves as ethical, following the rules of the researchers.#Have the skills to disseminate their research and integrate it into life, are able to assess their impact, reflect on their own work, have cultural intelligence (understanding and sincere respect for our differences) and an increased perceptual ability to detect cultural nuances and skillfully respond to the diversity of others.#Able to plan the structure and procedure of research and carry out research, analysis, systematization of results, as well as draw conclusions and argue them; able to proficiently prepare scientific reports, publications, and presentations, and share and utilize them in their professional activities.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01104 Менеджмент и лидерство в образовании (IP)|7M01104 Білім берудегі менеджмент және көшбасшылық (IP)|7M01104 Education management and leadership (IP)",
    "output": "подготовить кадровый резерв лидеров и менеджеров в образовании, которые станут агентами изменений, обеспечат преемственность существующих образовательных традиций, и осуществят качественные изменения на уровне среднего и средне-специального образования руководствуясь лучшими локальными и мировыми практиками| Үздік отандық және шетелдік тәжірибелерді басшылыққа ала отырып, ағымдағы білім беру дәстүрлерінің сабақтастығын қамтамасыз ете алатын, орта және орта арнаулы оқу орындары білім беру деңгейіндегі  өзгерістерді сапалы жүзеге асыра отырып, өзгерістер жаршысы бола алатын білім берудегі көшбасшылар мен менеджерлердің кадрлық резервін даярлау| to prepare a talent pool of leaders and managers in education who will become agents of change, ensure the continuity of existing educational traditions, and carry out qualitative changes at the level of secondary and secondary specialized education guided by the best local and world practices",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01104 Менеджмент и лидерство в образовании (IP)|7M01104 Білім берудегі менеджмент және көшбасшылық (IP)|7M01104 Education management and leadership (IP)| подготовить кадровый резерв лидеров и менеджеров в образовании, которые станут агентами изменений, обеспечат преемственность существующих образовательных традиций, и осуществят качественные изменения на уровне среднего и средне-специального образования руководствуясь лучшими локальными и мировыми практиками| Үздік отандық және шетелдік тәжірибелерді басшылыққа ала отырып, ағымдағы білім беру дәстүрлерінің сабақтастығын қамтамасыз ете алатын, орта және орта арнаулы оқу орындары білім беру деңгейіндегі  өзгерістерді сапалы жүзеге асыра отырып, өзгерістер жаршысы бола алатын білім берудегі көшбасшылар мен менеджерлердің кадрлық резервін даярлау| to prepare a talent pool of leaders and managers in education who will become agents of change, ensure the continuity of existing educational traditions, and carry out qualitative changes at the level of secondary and secondary specialized education guided by the best local and world practices",
    "output": "разрабатывать структуру и процедуру исследования и проводить исследования, анализ, систематизацию результатов, делать выводы и аргументировать их#коммуницировать устно и письменно на профессиональном уровне на иностранном языке в межкультурном профессиональном и взаимодействии #создавать и распространять научные отчеты, публикации и презентации используя цифровые инструменты и технологии #осуществлять критический анализ проблемных педагогических и профессиональных ситуаций и определять направления для дальнейшего развития в педагогике высшего образования#применять цифровые инструменты для улучшения процессов управления, мониторинга и оценки в образовательной среде#анализировать политику, различные национальные и местные правовые акты, которые регулируют систему образования #организовывать, внедрять, корректировать и прогнозировать области развития учебной среды и процесса в образовательных организациях#применять оптимальный стиль управления в зависимости от контекста, создавать ценности, пересматривать устоявшиеся, а также поддерживать и развивать культуру организаций образования#создавать и управлять сообществами в соответствии с принципами всеобщего благополучия и этичного лидерства#формировать организационную культуру в соответствии с международными и/или казахстанскими нормами#применять принципы управления проектами и различными типами ресурсов в профессиональной деятельности#формировать стратегические документы в образовательной организации, направленные на качественные и количественные изменения и развитие|зерттеудің құрылымы мен тәртібін әзірлеу және зерттеу жүргізу, талдау, нәтижелерді жүйелеу, қорытынды жасау және оларды дәлелдеу#мәдениетаралық кәсіби және өзара әрекеттесу жағдайында шет тілінде кәсіби деңгейде ауызша және жазбаша қарым-қатынас жасау#сандық құралдар мен технологияларды пайдалана отырып, ғылыми есептер, жарияланымдар мен презентациялар әзірлеу және тарату#педагогикалық және кәсіптік проблемалық жағдаяттарға сыни талдау жасау және жоғары оқу орындарының педагогикасын одан әрі дамыту бағыттарын анықтау#білім беру ортасында басқару, мониторинг және бағалау процестерін жақсарту үшін цифрлық құралдарды қолдану#білім беру жүйесін реттейтін түрлі ұлттық және жергілікті құқықтық актілер жүйесін талдау#білім беру ұйымдарындағы оқу ортасы мен үдерісінің даму бағыттарын ұйымдастыру, енгізу, түзету және болжау#контекстке байланысты басқарудың оңтайлы тәсілін қолдану, құндылық жасау, белгіленгендерін қайта қарау, сондай-ақ білім беру ұйымдарының мәдениетін қолдау және дамыту#жалпы әл-ауқат пен этикалық көшбасшылық қағидаттарына сәйкес қауымдастықтар құру және басқару#халықаралық және/немесе қазақстандық нормаларға сәйкес ұйымдық мәдениетті қалыптастыру#кәсіби қызметте жобаларды басқару қағидаттарын және ресурстардың әртүрлі түрлерін қолдану#білім беру ұйымында сапалық және сандық өзгерістер мен дамуға бағытталған стратегиялық құжаттарды қалыптастыру|developing the structure and procedure of the study and conduct research, analysis, systematization of results, draw conclusions and argue them#communicate orally and in writing at a professional level in a foreign language in intercultural professional and interaction#create and disseminate scientific reports, publications and presentations using digital tools and technologies#to carry out a critical analysis of problematic pedagogical and professional situations and determine directions for further development in the pedagogy of higher education#apply digital tools to improve management, monitoring and evaluation processes in the educational environment#analyze the policies, various national and local legal acts that regulate the education system#organize, implement, adjust and predict areas for the development of the learning environment and process in educational organizations#apply an optimal management style depending on the context, create values, revise established ones, and maintain and develop the culture of educational organizations#to create and manage communities in accordance with the principles of shared well-being and ethical leadership#to form an organizational culture in accordance with international and/or Kazakhstani standards#apply the principles of project management and various types of resources in professional activities#form strategic documents in an educational organization aimed at qualitative and quantitative changes and development",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01802 Социальная педагогика (IP)|6В01802 Әлеуметтік педагогика (IP)|6В01802 Social Pedagogy (IP)",
    "output": "Подготовка социальных педагогов, организующих взаимодействие  социальных  институтов для построения помощи ребенку и семье, а также усиление социальной работы в организациях образования.| Балалар мен отбасына қолдау беруге арналған әлеуметтік институттардың өзара іс-әрекеттерін ұйымдастыра алатын және білім беру ұйымдарында әлеуметтік жұмысты дамыта алатын әлеуметтік педагогтард даярлау| Training of social teachers who organize the interaction of social institutions to build assistance to the child and family, as well as strengthening social work in educational organizations.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01802 Социальная педагогика (IP)|6В01802 Әлеуметтік педагогика (IP)|6В01802 Social Pedagogy (IP)| Подготовка социальных педагогов, организующих взаимодействие  социальных  институтов для построения помощи ребенку и семье, а также усиление социальной работы в организациях образования.| Балалар мен отбасына қолдау беруге арналған әлеуметтік институттардың өзара іс-әрекеттерін ұйымдастыра алатын және білім беру ұйымдарында әлеуметтік жұмысты дамыта алатын әлеуметтік педагогтард даярлау| Training of social teachers who organize the interaction of social institutions to build assistance to the child and family, as well as strengthening social work in educational organizations.",
    "output": "Разрабатывает и реализует  систему поддержки обучающихся как личностей в инклюзивной среде. #Применяет актуальные методы преподавания и оценивания, с использованием диалога и коммуникации. #Реализует педагогические исследования как рефлексирующую практику. #Фасилитирует обучение детей. #Ориентируется в структуре и методах социальной работы. #Ориентируется в возрастном и социальном развитии детей. #Соблюдает обоснованно этические стандарты социальной работы в образовании. #Соблюдает и применяет нормативно-правовые стандарты работы социального педагога в образовании. #Проводит разработку и реализацию общественной, волонтерской деятельности. #Проводит мониторинг и экспертизу социального развития ребенка и детской группы, социальной ситуации#Проводит оценку социальной среды и факторов нормотипичного и особенного ребенка #Ведет кейс-менеджмент программ сопровождения, консультирования, абилитации, реабилитации, профилактики детей и семей.#Применяет различные форматы общения учитывая социокультурное разнообразие, соблюдают принципы равенства и доступности в образовании, для создания благополучной и инклюзивной среды, обладают лидерскими качествами и способны применять их для развития коллективного потенциала.#Владеет навыками критического и креативного мышления высокого уровня, способен к саморегуляции и рефлексии для решения профессиональных задач#Демонстрирует знание и соблюдение этических и правовых норм в исследованиях и использовании цифровых технологий. Применяет меры безопасности при работе с цифровой информацией и защите данных, содействуют активному, безопасному и этичному использованию цифровых ресурсов.|Инклюзивті ортада жеке тұлға ретінде білім алушылардың қолдау жүйесін әзірлейді және іске асырады.#Диалог пен коммуникацияны қолдана отырып, оқыту мен бағалаудың өзекті әдістерін қолданады#Педагогикалық зерттеулерді рефлексиялық тәжірибе ретінде жүзеге асырады.#Балаларды оқытуды жеңілдетеді.#Әлеуметтік жұмыстың құрылымы мен әдістеріне бағдарланады.#Балалардың жас ерекшелігіне және әлеуметтік дамуына бағытталған.#Білім берудегі әлеуметтік жұмыстың негізделген этикалық стандарттарын сақтайды.#Білім берудегі әлеуметтік педагог жұмысының нормативтік-құқықтық стандарттарын сақтайды және қолданады.#Қоғамдық, волонтерлік қызметті әзірлеуді және іске асыруды жүргізеді.#Баланың және балалар тобының әлеуметтік дамуына, әлеуметтік жағдайға мониторинг және сараптама жүргізеді.#Нормотиптік және ерекше баланың әлеуметтік ортасы мен факторларына бағалау жүргізеді#Балалар мен отбасыларды сүйемелдеу, кеңес беру, абилитация, оңалту, алдын алу бағдарламаларының кейс-менеджментін жүргізеді.#Әлеуметтік-мәдени әртүрлілікті ескере отырып, қарым-қатынастың әртүрлі форматтарын пайдаланады, әл-ауқатты және инклюзивті ортаны қалыптастыруда білім берудегі теңдік пен қолжетімділік қағидаларын құрметтейді, көшбасшылық қасиеттерге ие және оларды ұжымдық әлеуетті дамыту үшін қолдана алады.#Кәсіби тапсырмаларды орындау үшін өзін-өзі реттеу мен рефлексияға қабілетті, жоғары деңгейдегі сыни және шығармашылық ойлау дағдыларын меңгерген. #Сандық технологияларды зерттеулер мен қолдануда әдеп және құқықтық нормаларды сақтайды және біледі. Сандық ақпаратпен және деректерді қорғаумен жұмыс істеу кезінде қауіпсіздік шараларын қолданады, сандық ресурстарды белсенді, қауіпсіз және әдепті пайдалануға ықпал етеді.|Develops and implements a system to support students as individuals in an inclusive environment. #Applies modern teaching and assessment methods, using dialogue and communication. #Implements pedagogical research as a reflective practice. #Facilitates the education of children.#Orientates in the structure and methods of social work. #Focuses on the age and social development of children. #Adheres reasonably to ethical standards of social work in education. #Observes and applies the regulatory and legal standards of the work of a social pedagogue in education. #Conducts the development and implementation of public, volunteer activities. #Conducts monitoring and examination of the social development of the child and the children's group, the social situation. #Evaluates the social environment and factors of a normotypic and special child#Conducts case management of programs of support, counseling, habilitation, rehabilitation, prevention of children and families.#Applies a variety of communication formats taking into account socio-cultural diversity, adheres to the principles of equality and accessibility in education, to create a prosperous and inclusive environment, has leadership qualities and is able to apply them to develop collective potential.#Possess high-level critical and creative thinking skills, are capable of self-regulation and reflection to solve professional problems. #Demonstrate knowledge of and adherence to ethical and legal norms in research and use of digital technologies. Apply security measures when working with digital information and data protection, promote the active, safe and ethical use of digital resources.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01202 Дошкольное образование (IP)|6В01202 Мектепке дейінгі білім беру (IP)|6В01202 Pre-School Education (IP)",
    "output": "Подготовка педагога дошкольного образования, обладающего общими, педагогическими и предметными компетенциями, способного успешно осуществлять профессиональную деятельность на основе конструктивного согласования и современных тенденций образования (личностно-ориентированность, междисциплинарность, инклюзия и др).| Жалпы, педагогикалық және пәндік құзыреттіліктері бар, конструктивті үйлестіру және білім берудегі заманауи тенденциялар (тұлғалық-бағдарлы, пәнаралық, инклюзия және т.б.) негізінде кәсіби қызметті табысты жүзеге асыра алатын мектепке дейінгі тәрбиеші-педагогты дайындау.| Preschool teacher training with general, pedagogical and subject competencies, able to successfully carry out professional activities on the basis of constructive coordination and modern educational trends (personal orientation, interdisciplinarity, inclusion)",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01202 Дошкольное образование (IP)|6В01202 Мектепке дейінгі білім беру (IP)|6В01202 Pre-School Education (IP)| Подготовка педагога дошкольного образования, обладающего общими, педагогическими и предметными компетенциями, способного успешно осуществлять профессиональную деятельность на основе конструктивного согласования и современных тенденций образования (личностно-ориентированность, междисциплинарность, инклюзия и др).| Жалпы, педагогикалық және пәндік құзыреттіліктері бар, конструктивті үйлестіру және білім берудегі заманауи тенденциялар (тұлғалық-бағдарлы, пәнаралық, инклюзия және т.б.) негізінде кәсіби қызметті табысты жүзеге асыра алатын мектепке дейінгі тәрбиеші-педагогты дайындау.| Preschool teacher training with general, pedagogical and subject competencies, able to successfully carry out professional activities on the basis of constructive coordination and modern educational trends (personal orientation, interdisciplinarity, inclusion)",
    "output": "Применять междисциплинарные знания и опыт для мировоззренческого, исторического и нравственного развития в соответствии с социальными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества#Способны конструктивно общаться и взаимодействовать в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранных языках на уровне межличностной, социальной, профессиональной и исследовательской деятельности # Способны организовать рабочую среду, осознанно работать в соответствии с международными и национальными документами, принципами, законодательствами и правилами национальной системы образования во взаимосвязи с деятельностью своей организации и многопрофильным сотрудничеством#Способны к профессиональному развитию и обучению на протяжении всей жизни; размышлять и критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы, методы работы, а также ставить новые цели для совершенствования дошкольного образования в интересах устойчивого развития, развития своей организации и профессионального благополучия# Способны применять знания  по педагогике  и психологии для воспитания, развития, организации жизни и деятельности детей раннего и дошкольного возраста с учетом принципов личностно-ориентированного, компетентностного, инклюзивного подходов#Способны проектировать безопасную, безбарьерную развивающую  предметно-пространственную среду в детском саду для всех детей, включая детей с особыми образовательными потребностями#Владеть умениями по организации и управления воспитательно-образовательным  процессом  в дошкольной организации, основами менеджмента и предпринимательскими навыками в области развития дошкольного образования#Способны проводить и анализировать результаты мониторинга для улучшения  воспитательно-образовательного процесса в дошкольной организации#Способны осуществлять, оценивать и развивать организованную деятельность детей, используя различные ресурсы, включая цифровые, передовой инновационный опыт и технологии дошкольного образования#Применять базовые знания и понимание организации деятельности детей раннего и дошкольного возраста, и способны этически поддерживать их психологическое благополучие, учитывая их витагенный контент#Способны  самостоятельно и в команде проводить исследовательскую работу в области дошкольного образования на местном, региональном, республиканском, или международном уровне, соблюдая нормы педагогической этики и принципы академической честности#Способны развивать навыки   эмоционального интеллекта и лидерские качества для создания атмосферы благополучия в рамках сотрудничества и сотворчества с родительским и педагогическим сообществом|Қазақстандық қоғамның әлеуметтік, іскерлік, мәдени, құқықтық және этикалық стандарттарына сәйкес дүниетанымдық, тарихи және адамгершілікте даму үшін пәнаралық білім мен тәжірибені қолданады\n#Тұлғааралық, әлеуметтік, кәсіби және ғылыми-зерттеу іс-әрекеті деңгейінде қазақ, орыс және шет тілдерінде ауызша және жазбаша түрде конструктивті қарым-қатынас жасауға және өзара әрекеттесуге қабілетті болады#Жұмыс ортасын ұйымдастыра алады, саналы түрде халықаралық және ұлттық құжаттарға, ұлттық білім беру жүйесінің қағидаларына, заңдарына және ережелеріне сәйкес өз ұйымының қызметімен және көпсалалы ынтымақтастықпен өзара байланыста жұмыс жасауға қабілетті болады#Кәсіби дамуға және өмір бойы білім алуға; өз құндылықтарын, көзқарастарын, этикалық принциптерін, жұмыс әдістерін көрсетуге, ойластыруға және сыни тұрғыдан бағалауға, сондай-ақ тұрақты даму мүддесінде мектепке дейінгі білім беруді, өз ұйымының және кәсіби әл-ауқатының дамуын жетілдірудің жаңа мақсаттарын қоюға қабілетті болады.#Педагогика мен психологиядан алған білімдерін тұлғалық-бағдарлы, құзыреттілік, инклюзивті тәсілдер қағидаттарын ескере отырып, мектеп жасына дейінгі балаларды тәрбиелеу, дамыту, өмірі мен іс-әрекетін ұйымдастыру үшін қолдана алады#Барлық балалар, соның ішінде ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалар үшін қауіпсіз, кедергісіз заттық-кеңістіктік ортаны жобалауға қабілетті болады#Мектепке дейінгі ұйымдағы оқу-тәрбие үдерісін ұйымдастыру және басқару дағдыларын, мектепке дейінгі тәрбиені дамытудағы менеджмент негіздері мен кәсіпкерлік дағдыларды меңгеріп ие болады#Мектепке дейінгі ұйымдағы оқу-тәрбие үдерісін жақсарту үшін мониторингті жүргізіп, нәтижелерін талдауға қабілетті болады#Сандық, инновациялық озық тәжірибелер мен мектепке дейінгі білім беру технологияларын қоса алғанда, әртүрлі ресурстарды пайдалана отырып, балалардың ұйымдастырылған іс-әрекетін жүзеге асыруға, бағалауға және дамытуға қабілетті болады#Ерте және мектеп жасына дейінгі балалардың іс-әрекетін ұйымдастыру туралы негізгі білімдері мен түсініктерін қолданады және олардың өмірлік мазмұнын ескере отырып, олардың психологиялық әл-ауқатына этикалық қолдау көрсете алады#Педагогикалық әдеп нормалары мен академиялық адалдық принциптерін сақтай отырып, жергілікті, облыстық, республикалық немесе халықаралық деңгейде мектепке дейінгі білім беру саласында ғылыми-зерттеу жұмыстарын өз бетінше және ұжымда жүргізуге қабілетті болады#Ата-аналармен және педагогикалық қауымдастықпен ынтымақтастықта бірлесіп жасалатын жұмыс аясында жағымды ортаны құру үшін эмоционалдық интеллект пен көшбасшылық дағдыларды дамытуға қабілетті болады|Apply interdisciplinary knowledge and experience for worldview, historical and moral development in accordance with the social, business, cultural, legal and ethical standards of Kazakhstan society\n#Able to constructively communicate and interact in oral and written forms in Kazakh, Russian and foreign languages at the level of interpersonal, social, professional and research activities#Able to organize a working environment, consciously work in accordance with international and national documents, principles, laws and regulations of the national education system in conjunction with the activities of their organization and multidisciplinary cooperation#Capable of professional development and lifelong learning; reflect and critically evaluate their values, attitudes, ethical principles, methods of work, as well as set new goals for improving preschool education in the interests of sustainable development, the development of their organization and professional well-being#Able to apply knowledge in pedagogy and psychology for the upbringing, development, organization of life and activities of children of early and preschool age, taking into account the principles of personality-oriented, competence-based, inclusive approaches#Able to design a safe, barrier-free developmental object-spatial environment in kindergarten for all children, including children with special educational needs#Possess skills in organizing and managing the educational process in a preschool organization, the basics of management and entrepreneurial skills in the development of preschool education#Able to conduct and analyze the results of monitoring to improve the educational process in a preschool organization#Able to implement, evaluate and develop children's organized activities using a variety of resources, including digital, innovative best practices and preschool education technologies#Apply basic knowledge and understanding of the organization of the activities of children of early and preschool age, and are able to ethically support their psychological well-being, given their vital content#Able to independently and in a team conduct research work in the field of preschool education at the local, regional, republican, or international level, observing the norms of pedagogical ethics and the principles of academic honesty#Able to develop emotional intelligence and leadership skills to create an environment of well-being through collaboration and co-creation with the parent and educator community",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01302 Начальное образование (IP)|6В01302 Бастауыш білім беру (IP)|6В01302 Primary Education (IP)",
    "output": "Подготовка педагога начального образования, обладающего общими, педагогическими и предметными компетенциями, способного успешно осуществлять профессиональную деятельность на основе конструктивного согласования и современных тенденций образования| Жалпы, педагогикалық және пәндік құзыреттіліктері бар, конструктивті үйлестіру және білім берудегі заманауи тенденциялар негізінде кәсіби қызметті табысты жүзеге асыра алатын бастауыш білім беру педагогтарын дайындау.| Training of a primary education teacher with general, pedagogical and subject competencies, able to successfully carry out professional activities based on constructive coordination and modern educational trends",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01302 Начальное образование (IP)|6В01302 Бастауыш білім беру (IP)|6В01302 Primary Education (IP)| Подготовка педагога начального образования, обладающего общими, педагогическими и предметными компетенциями, способного успешно осуществлять профессиональную деятельность на основе конструктивного согласования и современных тенденций образования| Жалпы, педагогикалық және пәндік құзыреттіліктері бар, конструктивті үйлестіру және білім берудегі заманауи тенденциялар негізінде кәсіби қызметті табысты жүзеге асыра алатын бастауыш білім беру педагогтарын дайындау.| Training of a primary education teacher with general, pedagogical and subject competencies, able to successfully carry out professional activities based on constructive coordination and modern educational trends",
    "output": "Применять междисциплинарные знания и опыт для мировоззренческого, исторического и нравственного развития в соответствии с социальными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества. #Способны конструктивно общаться и взаимодействовать в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранных языках на уровне межличностной, социальной, профессиональной и исследовательской деятельности #Способны организовать рабочую среду, осознанно работать в соответствии с международными и национальными документами, принципами, законодательствами и правилами национальной системы образования во взаимосвязи с деятельностью своей организации и многопрофильным сотрудничеством#Способны к профессиональному развитию и обучению на протяжении всей жизни; размышлять и критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы, методы работы, а также ставить новые цели  для совершенствования начального образования в интересах устойчивого развития, развития своей организации и профессионального благополучия. #Способны применять знания  по педагогике  и психологии для воспитания, развития, организации жизни и деятельности детей младшего школьного возраста с учетом принципов личностно-ориентированного, компетентностного, инклюзивного подходов.#Способны проектировать безопасную, безбарьерную развивающую  предметно-пространственную среду для всех детей, включая детей с особыми образовательными потребностями#Применять профессиональные знания, связанные с  кругозором,  осведомленностью в теории дисциплин начальной школы, логикой построения школьного курса для 1-4 классов)#Демонстрировать навыки владения  технологиями и методиками преподавания и оценивания частных дисциплин в начальной школе оффлайн и онлайн, в том числе в условиях малокомплектной школы.#Способны моделировать и организовывать активное и интегрированное обучение для   развития функциональной грамотности, исследовательских умений и  творчества,  поддерживая развитие и благополучие каждого учащегося.#Способны управлять образовательным процессом на основе национальных и региональных особенностей, проводить мониторинг учебного процесса, анализировать и использовать его результаты для улучшения собственного преподавания.#Способны  самостоятельно и в команде проводить исследовательскую работу в области начального образования на местном, региональном, республиканском, или международном уровне, соблюдая нормы педагогической этики и принципы академической честности. #Способны развивать навыки   эмоционального интеллекта и лидерские качества для создания атмосферы благополучия в рамках сотрудничества и сотворчества с родительским и педагогическим сообществом.|Қазақстандық қоғамның әлеуметтік, іскерлік, мәдени, құқықтық және этикалық стандарттарына сәйкес дүниетанымдық, тарихи және адамгершілікте даму үшін пәнаралық білім мен тәжірибені қолданады.#Тұлғааралық, әлеуметтік, кәсіби және ғылыми-зерттеу іс-әрекеті деңгейінде қазақ, орыс және шет тілдерінде ауызша және жазбаша түрде конструктивті қарым-қатынас жасауға және өзара әрекеттесуге қабілетті болады.#Жұмыс ортасын ұйымдастыра алады, саналы түрде халықаралық және ұлттық құжаттарға, ұлттық білім беру жүйесінің қағидаларына, заңдарына және ережелеріне сәйкес өз ұйымының қызметімен және көпсалалы ынтымақтастықпен өзара байланыста жұмыс жасауға қабілетті болады.#Кәсіби дамуға және өмір бойы білім алуға; өз құндылықтарын, көзқарастарын, этикалық принциптерін, жұмыс әдістерін көрсетуге, ойластыруға және сыни тұрғыдан бағалауға, сондай-ақ тұрақты даму мүддесінде бастауыш білім беруді, өз ұйымының және кәсіби әл-ауқатының дамуын жетілдірудің жаңа мақсаттарын қоюға қабілетті болады. #Педагогика мен психологиядан алған білімдерін тұлғалық-бағдарлы, құзыреттілік, инклюзивті тәсілдер қағидаттарын ескере отырып, бастауыш мектеп жасындағы балаларды тәрбиелеу, дамыту, өмірі мен іс-әрекетін ұйымдастыру үшін қолдана алады.#Барлық балалар, соның ішінде ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалар үшін қауіпсіз, кедергісіз заттық-кеңістіктік ортаны жобалауға қабілетті болады.#Бастауыш мектеп пәндерінің теориясында дүниетанымға, хабардарлыққа, 1-4 сыныптарға арналған мектеп курсын құру логикасына байланысты кәсіби білімдерін қолданады.#Бастауыш мектепте оффлайн және онлайн режимінде, соның ішінде шағын жинақталған мектеп жағдайында жеке пәндерді оқыту және бағалау технологиясы мен әдістері бойынша дағдыларды көрсетеді.#Әр оқушының дамуы мен әл-ауқатына қолдау көрсете отырып, функционалдық сауаттылықты, зерттеу дағдыларын және шығармашылықты дамыту үшін белсенді және интеграцияланған оқытуды үлгілеуге және ұйымдастыруға қабілетті болады.#Ұлттық және аймақтық ерекшеліктер негізінде оқу-тәрбие үдерісін басқара алады, оқу үдерісінің мониторингісін жүргізуге, өзінің оқыту әрекетін жақсарту үшін оның нәтижелерін талдауға және қолдануға қабілетті болады.#Педагогикалық әдеп нормалары мен академиялық адалдық принциптерін сақтай отырып, жергілікті, аймақтық, республикалық немесе халықаралық деңгейде бастауыш білім беру саласында ғылыми-зерттеу жұмыстарын өз бетінше және ұжымда жүргізуге қабілетті болады.#Ата-аналармен және педагогикалық қауымдастықпен ынтымақтастықта бірлесіп жасалатын жұмыс аясында жағымды ортаны құру үшін эмоционалдық интеллект пен көшбасшылық дағдыларды дамытуға қабілетті болады.|Apply interdisciplinary knowledge and experience for ideological, historical and moral development in accordance with the social, business, cultural, legal and ethical norms of Kazakhstan society.#Are able to communicate constructively and interact orally and in writing in Kazakh, Russian and foreign languages at the level of interpersonal, social, professional and research activities#Are able to organize a working environment, consciously work in accordance with international and national documents, principles, laws and rules of the national education system in conjunction with the activities of their organization and multidisciplinary cooperation#Are capable of professional development and lifelong learning; reflect and critically evaluate their values, attitudes, ethical principles, working methods, as well as set new goals for improving primary education in the interests of sustainable development, the development of their organization and professional well-being.#Are able to apply knowledge of pedagogy and psychology for the upbringing, development, organization of life and activities of primary school children, taking into account the principles of personality-oriented, competence-based, inclusive approaches.#Is able to design a safe, barrier-free developing subject-spatial environment for all children, including children with special educational needs#Apply professional knowledge related to the outlook, awareness in the theory of elementary school disciplines, the logic of building a school course for grades 1-4)#Demonstrate proficiency in technologies and methods of teaching and evaluating private disciplines in primary school offline and online, including in a small school.#Is able to model and organize active and integrated learning for the development of functional literacy, research skills and creativity, supporting the development and well-being of each student.    #Are able to manage the educational process based on national and regional characteristics, monitor the educational process, analyze and use its results to improve their own teaching.#Are able to independently and in a team carry out research work in the field of primary education at the local, regional, national, or international level, observing the norms of pedagogical ethics and the principles of academic integrity.#Are able to develop emotional intelligence skills and leadership qualities to create an atmosphere of well-being within the framework of cooperation and co-creation with the parent and pedagogical community.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01201 Дошкольное обучение и воспитание |7M01201 Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу |7M01201 Preschool education and upbringing",
    "output": "подготовка высококвалифицированных педагогических кадров, востребованных на рынке труда, обладающих высокой социальной и гражданской ответственностью, владеющих научно-исследовательскими, экспериментальными методами наблюдения и анализа образовательных процессов и явлений, способных применять методики и инновационные технологии преподавания в контексте обновленного содержания дошкольного образования.|еңбек нарығында сұранысқа ие, жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар, білім беру үрдістері мен құбылыстарын бақылау мен талдаудың ғылыми-зерттеу, эксперименттік әдістерін меңгерген, мектепке дейінгі білім берудің жаңартылған мазмұнының контекстінде оқытудың әдістемесі мен инновациялық технологияларын қолдануға қабілетті жоғары білікті педагог кадрларды даярлау.|training of highly qualified teachers in demand in the labor market, with high social and civic responsibility, owning research, experimental methods of observation and analysis of educational processes and phenomena that can apply methods and innovative teaching technologies in the context of the updated content of preschool education.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01201 Дошкольное обучение и воспитание |7M01201 Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу |7M01201 Preschool education and upbringing|подготовка высококвалифицированных педагогических кадров, востребованных на рынке труда, обладающих высокой социальной и гражданской ответственностью, владеющих научно-исследовательскими, экспериментальными методами наблюдения и анализа образовательных процессов и явлений, способных применять методики и инновационные технологии преподавания в контексте обновленного содержания дошкольного образования.|еңбек нарығында сұранысқа ие, жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар, білім беру үрдістері мен құбылыстарын бақылау мен талдаудың ғылыми-зерттеу, эксперименттік әдістерін меңгерген, мектепке дейінгі білім берудің жаңартылған мазмұнының контекстінде оқытудың әдістемесі мен инновациялық технологияларын қолдануға қабілетті жоғары білікті педагог кадрларды даярлау.|training of highly qualified teachers in demand in the labor market, with high social and civic responsibility, owning research, experimental methods of observation and analysis of educational processes and phenomena that can apply methods and innovative teaching technologies in the context of the updated content of preschool education.",
    "output": "понимать исторические, философские, методологические и методические аспекты педагогических явлений и процессов в дошкольном образовании#использовать последние достижения дошкольной практики в своей педагогической деятельности#применять инновационные технологии воспитания и обучения в дошкольном образовании; #оценивать возникающие риски и угрозы, исходя из анализа педагогической и психологической действительности, социокультурной ситуации#совершенствовать свою профессиональную деятельность на основе знания сущности лидерства, командообразования, менеджмента и самоменеджмента#осуществлять диагностику, коррекцию, прогнозирование результатов педагогической деятельности и проектирование содержания образовательного процесса#использовать различные инновационные методы взаимодействия с различными социальныи институтами, навки консультирования родителей, педагогов по проблемам обучения, развития#применять психолого-педагогические знания, способы организации и осуществления образовательного процесса на этапе предшкольного образования, современные образовательные технологии и методики#мотивированно осуществлять исследовательскую деятельность с использованием классических и современных методов исследования в педагогике и психологии#демонстрировать коммуникацию в устной и письменной формах, осуществление профессиональной и научно-исследовательской деятельности на государственном, русском и иностранном языках|мектепке дейінгі білім берудегі педагогикалық құбылыстар мен процестердің тарихи, философиялық, әдіснамалық және әдістемелік аспектілерін түсінеді;#мектепке дейінгі тәжірибенің соңғы жетістіктерін өзінің педагогикалық іс-әрекетінде пайдаланады;#мектепке дейінгі білім беруде тәрбие мен оқытудың инновациялық технологияларын қолданады; #педагогикалық және психологиялық шындықты, әлеуметтік-мәдени жағдайды талдау негізінде туындайтын тәуекелдер мен қауіптерді бағалайды;#көшбасшылық, командалық білім, менеджмент және өзін-өзі басқарудың мәнін білу негізінде өзінің кәсіби қызметін жетілдіруге қабілетті;#педагогикалық іс-әрекет нәтижелерін диагностикалауды, түзетуді, болжауды және білім беру процесінің мазмұнын жобалай алады;#әр түрлі әлеуметтік институттармен өзара әрекеттесудің әртүрлі инновациялық әдістерін, ата-аналарға, мұғалімдерге оқыту, дамыту мәселелері бойынша кеңес беру дағдыларын қолданады;#психологиялық-педагогикалық білімді, мектепалды білім беру кезеңінде білім беру процесін ұйымдастыру және жүзеге асыру тәсілдерін, заманауи білім беру технологиялары мен әдістемелерін қолданады;#педагогика мен психологиядағы классикалық және заманауи зерттеу әдістерін қолдана отырып зерттеу қызметін ынталы түрде жүзеге асырады;\n\n#коммуникацияны ауызша және жазбаша нысанда, мемлекеттік, орыс және шет тілдерінде кәсіби және ғылыми-зерттеу қызметінде жүзеге асырады.|understand historical, philosophical, methodological and methodological aspects of pedagogical phenomena and processes in preschool education#use the latest achievements of preschool practice in their teaching activities#apply innovative technologies of education and training in preschool education; #assess emerging risks and threats based on the analysis of pedagogical and psychological reality, socio-cultural situation#to improve their professional activities based on knowledge of the essence of leadership, team building, management and self-management#to diagnose, correct, predict the results of pedagogical activity and design the content of the educational process#use various innovative methods of interaction with various social institutions, skills of advising parents, teachers on learning and development issues#apply psychological and pedagogical knowledge, methods of organizing and implementing the educational process at the stage of pre-school education, modern educational technologies and methods#ауызша және жазбаша нысанда коммуникацияны, мемлекеттік, орыс және шет тілдерінде кәсіби және ғылыми-зерттеу қызметін жүзеге асыруды көрсету#demonstrate communication in oral and written forms, the implementation of professional and research activities in the state, Russian and foreign languages",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7М01102 Педагогика и психология|7М01102 Педагогика және психология|7М01102 Pedagogy and Psychology",
    "output": "подготовка компетентных специалистов в области педагогики и психологии, востребованных на рынке труда, обладающих высокой социальной и гражданской ответственностью, владеющих фундаментальными знаниями в области педагогической и психологической науки, навыками организации, планирования, прогнозирования и реализации процесса научных исследований в психолого-педагогическом направлении, применяющих методики и инновационные технологии преподавания в условиях обновленного содержания образования.|еңбек нарығында сұранысқа ие, жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар, педагогикалық және психологиялық ғылым саласындағы іргелі білімді, білім берудің жаңартылған мазмұны жағдайында оқытудың әдістемесі мен инновациялық технологияларын қолданатын психологиялық-педагогикалық бағыттағы ғылыми зерттеулер процесін ұйымдастыру, жоспарлау, болжау және іске асыру дағдыларын меңгерген Педагогика және психология саласындағы құзыретті мамандарды даярлау.|training of competent specialists in the field of pedagogy and psychology, in demand in the labor market, with high social and civic responsibility, possessing fundamental knowledge in the field of pedagogical and psychological science, skills of organization, planning, forecasting and implementation of the process of scientific research in the psychological and pedagogical direction, applying methods and innovative teaching technologies in the updated content of education.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7М01102 Педагогика и психология|7М01102 Педагогика және психология|7М01102 Pedagogy and Psychology|подготовка компетентных специалистов в области педагогики и психологии, востребованных на рынке труда, обладающих высокой социальной и гражданской ответственностью, владеющих фундаментальными знаниями в области педагогической и психологической науки, навыками организации, планирования, прогнозирования и реализации процесса научных исследований в психолого-педагогическом направлении, применяющих методики и инновационные технологии преподавания в условиях обновленного содержания образования.|еңбек нарығында сұранысқа ие, жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар, педагогикалық және психологиялық ғылым саласындағы іргелі білімді, білім берудің жаңартылған мазмұны жағдайында оқытудың әдістемесі мен инновациялық технологияларын қолданатын психологиялық-педагогикалық бағыттағы ғылыми зерттеулер процесін ұйымдастыру, жоспарлау, болжау және іске асыру дағдыларын меңгерген Педагогика және психология саласындағы құзыретті мамандарды даярлау.|training of competent specialists in the field of pedagogy and psychology, in demand in the labor market, with high social and civic responsibility, possessing fundamental knowledge in the field of pedagogical and psychological science, skills of organization, planning, forecasting and implementation of the process of scientific research in the psychological and pedagogical direction, applying methods and innovative teaching technologies in the updated content of education.",
    "output": "решать проблемные вопросы современной педагогики и психологии с использованием теоретических и практических знаний по фундаментальным наукам;#совершенствовать свою профессиональную деятельность на основе знания сущности психологических механизмов, личностных особенностей, установок и направленности субъектов, а также методологии менеджмента.#оценивать возникающие риски и угрозы, исходя из анализа педагогической и психологической действительности, социокультурной ситуации;#применять психолого-педагогические знания и способы организации и осуществления образовательного процесса на различных уровнях образования;#применять основы компетентностного, системного подходов и системного анализа, проблем взаимодействия и интеграции наук в ходе профессиональной и исследовательской деятельности;#понимать исторические, методологические и методические аспекты педагогических и психологических явлений и процессов;#демонстрировать коммуникацию в устной и письменной формах, осуществление научно-исследовательской деятельности на государственном, русском и иностранном языках.#моделировать и осуществлять психолого-педагогическое сопровождение процессов социализации обучающихся, психолого-педагогическую поддержку педагогов;#мотивированно осуществлять исследовательскую деятельность с использованием классических и современных методов исследования в педагогике и психологии;#интерпретировать современные теории и практики в области педагогики и психологии с целью их применения в профессиональной и исследовательской деятельности;#использовать междисциплинарные знания и практические умения в работе педагога-психолога;#осуществлять диагностику, коррекцию, прогнозирование результатов психолого-педагогической деятельности#использовать знания в области психолого-педагогических технологий, новейших методик обучения и воспитания в соответствии с требованиями обновленного содержания образования с практической профессиональной деятельностью|іргелі ғылымдар бойынша теориялық және практикалық білімді пайдалана отырып, қазіргі педагогика мен психологияның проблемалық мәселелерін шешу;#психологиялық механизмдердің мәнін, субъектілердің тұлғалық ерекшеліктерін, орнату мен бағытын, сондай-ақ менеджмент әдіснамасын білу негізінде өзінің кәсіби қызметін жетілдіру.#педагогикалық және психологиялық шындықтың, әлеуметтік-мәдени жағдайдың талдауынан туындайтын қауіптер мен қатерлерді бағалау;#білім берудің әртүрлі деңгейлерінде білім беру процесін ұйымдастыру және жүзеге асыру тәсілдері мен психологиялық-педагогикалық білімді қолдану;#кәсіби және зерттеу қызметі барысында құзыреттілік, жүйелік тәсілдер мен жүйелік талдау негіздерін, өзара іс-қимыл және ғылым интеграциясы мәселелерін қолдану;#педагогикалық және психологиялық құбылыстар мен процестердің Тарихи, әдіснамалық және әдістемелік аспектілерін түсіну;#коммуникацияны ауызша және жазбаша түрде көрсету, ғылыми-зерттеу қызметін мемлекеттік, орыс және шет тілдерінде жүзеге асыру.#білім алушыларды әлеуметтендіру үдерістерін психологиялық-педагогикалық сүйемелдеуді, педагогтарды психологиялық-педагогикалық қолдауды моделдеу және жүзеге асыру;#педагогика мен психологиядағы классикалық және заманауи зерттеу әдістерін пайдалана отырып, зерттеу қызметін дәлелді түрде жүзеге асыру;#кәсіби және зерттеу қызметінде қолдану мақсатында педагогика және психология саласындағы заманауи теориялар мен практикаларды түсіндіру;#педагог-психолог жұмысында пәнаралық білім мен практикалық іскерлікті қолдану;#психологиялық-педагогикалық қызметтің нәтижелерін болжау, түзету, диагностикасын жүзеге асыру#психологиялық-педагогикалық технологиялар, оқыту мен тәрбиелеудің жаңа әдістері саласындағы білімді тәжірибелік кәсіби қызметпен білім берудің жаңартылған мазмұнының талаптарына сәйкес пайдалану|to solve problems of modern pedagogy and psychology using theoretical and practical knowledge of fundamental Sciences;#to improve the professional activity on the basis of knowledge of essence of psychological mechanisms, personal features, installations and an orientation of subjects, and also management methodology.#assess emerging risks and threats based on the analysis of pedagogical and psychological reality, social and cultural situation;#apply psychological and pedagogical knowledge and methods of organization and implementation of the educational process at different levels of education;#apply the basics of competence, system approaches and system analysis, problems of interaction and integration of Sciences in the course of professional and research activities;#understand historical, methodological and methodical aspects of pedagogical and psychological phenomena and processes;#to demonstrate communication in oral and written forms, the implementation of research activities in the state, russian and foreign languages.#to model and carry out psychological and pedagogical support of processes of socialization of students, psychological and pedagogical support of teachers;#motivated to carry out research activities using classical and modern research methods in pedagogy and psychology;#to interpret modern theories and practices in the field of pedagogy and psychology for the purpose of their application in professional and research activities;#to use interdisciplinary knowledge and practical skills in the work of the teacher-psychologist;#perform diagnostics, correction, and forecasting of results of psychological and pedagogical activity#use knowledge in the field of psychological and pedagogical technologies, the latest methods of training and education in accordance with the requirements of the updated content of education with practical professional activities",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01101 Педагогика и психология|7M01101 Педагогика және психология|7M01101 Pedagogy and Psychology",
    "output": "подготовка компетентных специалистов в области педагогики и психологии, востребованных на рынке труда, обладающих высокой социальной и гражданской ответственностью, владеющих фундаментальными знаниями в области педагогической и психологической науки, навыками организации, планирования, прогнозирования и реализации процесса научных исследований в психолого-педагогическом направлении, применяющих методики и инновационные технологии преподавания в условиях обновленного содержания образования.|еңбек нарығында сұранысқа ие, жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар, педагогикалық және психологиялық ғылым саласындағы іргелі білімді, білім берудің жаңартылған мазмұны жағдайында оқытудың әдістемесі мен инновациялық технологияларын қолданатын психологиялық-педагогикалық бағыттағы ғылыми зерттеулер процесін ұйымдастыру, жоспарлау, болжау және іске асыру дағдыларын меңгерген Педагогика және психология саласындағы құзыретті мамандарды даярлау.|training of competent specialists in the field of pedagogy and psychology, in demand in the labor market, with high social and civic responsibility, possessing fundamental knowledge in the field of pedagogical and psychological science, skills of organization, planning, forecasting and implementation of the process of scientific research in the psychological and pedagogical direction, applying methods and innovative teaching technologies in the updated content of education.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01101 Педагогика и психология|7M01101 Педагогика және психология|7M01101 Pedagogy and Psychology|подготовка компетентных специалистов в области педагогики и психологии, востребованных на рынке труда, обладающих высокой социальной и гражданской ответственностью, владеющих фундаментальными знаниями в области педагогической и психологической науки, навыками организации, планирования, прогнозирования и реализации процесса научных исследований в психолого-педагогическом направлении, применяющих методики и инновационные технологии преподавания в условиях обновленного содержания образования.|еңбек нарығында сұранысқа ие, жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар, педагогикалық және психологиялық ғылым саласындағы іргелі білімді, білім берудің жаңартылған мазмұны жағдайында оқытудың әдістемесі мен инновациялық технологияларын қолданатын психологиялық-педагогикалық бағыттағы ғылыми зерттеулер процесін ұйымдастыру, жоспарлау, болжау және іске асыру дағдыларын меңгерген Педагогика және психология саласындағы құзыретті мамандарды даярлау.|training of competent specialists in the field of pedagogy and psychology, in demand in the labor market, with high social and civic responsibility, possessing fundamental knowledge in the field of pedagogical and psychological science, skills of organization, planning, forecasting and implementation of the process of scientific research in the psychological and pedagogical direction, applying methods and innovative teaching technologies in the updated content of education.",
    "output": "владеть современными технологиями, формами и методами, развития субъектов образования необходимыми для достижения повышения качества образовательного процесса#моделировать психолого-педагогическое сопровождение процессов социализации обучающихся, психолого-педагогическую поддержку педагогов и родителей;#интегрировать современные теории и практики в области педагогики и психологии с целью применения психолого-педагогических знаний, на основе знания сущности психологических механизмов, личностных особенностей, установок и направленности субъектов;#применять основы компетентностного, системного, деятельностного и других подходов и системного анализа, проблем взаимодействия и интеграции наук в ходе профессиональной и исследовательской деятельности;#владеть навыками анализа  конкретных управленческих ситуаций, разрабатывать сценарные проекты управленческих решений в различных бизнес-ситуациях, оценивать эффективность принятых управленческих решений с учетом определенных критериев. #демонстрировать коммуникацию в устной и письменной формах, осуществление научно-исследовательской деятельности на государственном, русском и иностранном языках.#понимать исторические, философские, методологические и методические аспекты педагогических и психологических явлений и процессов и их применениев практике академического письма, научных исследованиях, планирования и постановки эксперимента, анализа процессов в исследуемой области, оценки и интерпретации экспериментальных данных#осуществлять диагностику, выявление возникающих рисков и угроз, исходя из анализа педагогической и психологической действительности, социокультурной ситуации, коррекцию, прогнозирование результатов педагогической деятельности,|білім беру үдерісінің сапасын арттыруға қол жеткізу үшін қажетті білім беру субъектілерін дамыту бойынша заманауи технологияларды, формалар мен әдістерді меңгеру;#білім алушылардың әлеуметтену үдерістерін, педагогтар мен ата-аналарға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету үдерістерін психологиялық-педагогикалық тұрғыда сүйемелдеуді үлгілеу;#психологиялық механизмдер мәні, жеке тұлғалық ерекшеліктер, субъектілердің мақсаттары мен бағдарлылығы бойынша білімдер негізінде психологиялық-педагогикалық білімдерді пайдалану мақсатында педагогика мен психология саласындағы заманауи теория мен тәжірибені біріктіру;#кәсіби және зерттеушілік іс-әрекет барысында құзыреттілік тұрғысынан келу, жүйелілік, іс-әрекеттік тұрғыдан келу және т.б негіздерін, ғылымдардың өзара әрекеттесуі мен кірігу мәселелерін қолдану;#нақты басқарушылық жағдайларды талдау, түрлі бизнес-жағдайларда басқарушылық шешімдердің сценарилік жобаларын құрастыру,белгілі бір өлшемдерді есепке ала отырып, қабылданған басқарушылық шешімдердің тиімділігін бағалау дағдыларын меңгеру #ауызша және жазбаша түрде қарым-қатынасқа түсе білу, мемлекеттік тілде, орыс тілінде және шет тілдерінде ғылыми-зерттеушілік іс-әрекетті жүзеге асыру.#\tпедагогикалық және психологиялық құбылыстар мен үдерістердің тарихи, философиялық, әдіснамалық және әдістемелік аспектілерін түсіну және оларды академиялық жазба, ғылыми зерттеулер, эксперимент жоспарлау және жүргізу, зерттелетін саладағы үдерістерді талдау, эксперимент мәліметтерін бағалау және түсініктеме беру тәжірибесінде пайдалану;#педагогикалық және психологиялық шындықты талдау, әлеуметтік-мәдени жағдаят, түзету, педагогикалық іс-әрекет нәтижелерін болжау негізінде туындайтын қауіптер мен қатерлерді анықтау, диагностиканы жүзеге асыру;   |possess modern technologies, forms and methods necessary for the development of subjects of education to achieve the improvement of the quality of the educational process#to model psychological and pedagogical support of the processes of socialization of students, psychological and pedagogical support of teachers and parents;#to integrate modern theories and practices in the field of pedagogy and psychology in order to apply psychological and pedagogical knowledge, based on knowledge of the essence of psychological mechanisms, personal characteristics, attitudes and orientation of subjects;#to apply the basics of competence, system, activity and other approaches and systems analysis, problems of interaction and integration of sciences in the course of professional and research activities;#have the skills to analyze specific management situations, develop scenario projects of management decisions in various business situations, evaluate the effectiveness of management decisions made taking into account certain criteria.#to demonstrate communication in oral and written forms, the implementation of research activities in the state, Russian and foreign languages.#understand the historical, philosophical, methodological and methodological aspects of pedagogical and psychological phenomena and processes and their application in the practice of academic writing, scientific research, planning and setting up an experiment, analyzing processes in the area under study, evaluating and interpreting experimental data#to carry out diagnostics, identification of emerging risks and threats, based on the analysis of pedagogical and psychological reality, socio-cultural situation, correction, forecasting of the results of pedagogical activity,",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01301 Педагогика и методика начального обучения|7M01301 Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі|7M01301 Pedagogy and methods of primary education",
    "output": "подготовка компетентных педагогов начального образования, востребованных на рынке труда, обладающих высокой социальной и гражданской ответственностью, владеющих фундаментальными знаниями в области педагогической науки, способных к анализу и оценке педагогических процессов и явлений, осуществлению научно-исследовательской деятельности, применению методик и инновационных технологий преподавания в контексте обновленного содержания.|еңбек нарығында сұранысқа ие, жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар, педагогикалық ғылым саласындағы іргелі білімі бар, педагогикалық үдерістер мен құбылыстарды талдауға және бағалауға, ғылыми-зерттеу қызметін жүзеге асыруға, жаңартылған мазмұн контекстінде оқытудың әдістемелерін және инновациялық технологияларын қолдануға қабілетті бастауыш білім берудің білікті педагогтарын даярлау.|training of competent teachers of primary education, in demand in the labor market, with high social and civic responsibility, possessing fundamental knowledge in the field of pedagogical science, capable of analysis and evaluation of pedagogical processes and phenomena, the implementation of research activities, the use of methods and innovative teaching technologies in the context of updated content.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01301 Педагогика и методика начального обучения|7M01301 Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі|7M01301 Pedagogy and methods of primary education|подготовка компетентных педагогов начального образования, востребованных на рынке труда, обладающих высокой социальной и гражданской ответственностью, владеющих фундаментальными знаниями в области педагогической науки, способных к анализу и оценке педагогических процессов и явлений, осуществлению научно-исследовательской деятельности, применению методик и инновационных технологий преподавания в контексте обновленного содержания.|еңбек нарығында сұранысқа ие, жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар, педагогикалық ғылым саласындағы іргелі білімі бар, педагогикалық үдерістер мен құбылыстарды талдауға және бағалауға, ғылыми-зерттеу қызметін жүзеге асыруға, жаңартылған мазмұн контекстінде оқытудың әдістемелерін және инновациялық технологияларын қолдануға қабілетті бастауыш білім берудің білікті педагогтарын даярлау.|training of competent teachers of primary education, in demand in the labor market, with high social and civic responsibility, possessing fundamental knowledge in the field of pedagogical science, capable of analysis and evaluation of pedagogical processes and phenomena, the implementation of research activities, the use of methods and innovative teaching technologies in the context of updated content.",
    "output": "применять знания взаимосвязи методологического, теоретического и прикладного уровней в научном исследовании в области начального образования  и понимание их соотношения с общими проблемами педагогики и образования.#совершенствовать свою профессиональную деятельность на основе знания сущности технологий самообразования,  а также личностных и индивидуальных особенностей, личностных установок, а также методологии самоменеджмента.#осуществлять экспериментальную или профессиональную деятельность, используя методы обработки научно-педагогических исследований.#применять инновационные технологии воспитания и обучения в начальном образовании; современные IT-технологии, технологии здоровьесбережения в том числе, развития исследовательских компетенций#применять психолого-педагогические знания, способы организации и осуществления образовательного процесса на различных уровнях образования, современные образовательные технологии и методики#предлагать программы педагогического эксперимента в контексте современной парадигмы образования, предвидя возможные риски, позитивные и негативные последствия педагогической, в том числе, исследовательской деятельности при соблюдении принципов профессиональной этики, правовых норм поведения#демонстрировать коммуникацию в устной и письменной формах, осуществление профессиональной и научно-исследовательской деятельности на государственном, русском и иностранном языках с использованием приемов и методов академического письма, научных исследований, планирования и постановки эксперимента, анализа процессов в исследуемой области, оценки и интерпретации экспериментальных данных, а также подбирать педагогические инструменты  для конструирования профессионального портфолио  педагога#осуществлять проектирование содержания образовательного процесса в начальной школе и экспериментальную деятельность, используя методы обработки научно-педагогических исследований#владеть научной картиной мира, основами социальных, общественных явлений и воспроизводить концептуальные идеи и направления развития педагогической науки в контексте обновленного содержания образования#владеть углубленным знанием современных проблем измерений в образовании, готовность предлагать и аргументировано обосновывать способы их решения|бастауыш білім беру саласындағы ғылыми зерттеулерде әдіснамалық, теориялық және қолданбалы деңгейлердің өзара байланысы туралы білімді қолдану және олардың педагогика мен білім берудің жалпы мәселелерімен байланысын түсіну.#өзін-өзі тәрбиелеу технологияларының мәнін, сондай-ақ тұлғалық және жеке ерекшеліктерін, жеке көзқарастарын, сондай-ақ өзін-өзі басқару әдіснамасын білу негізінде өзінің кәсіби қызметін жетілдіру.#ғылыми-педагогикалық зерттеулерді өңдеу әдістерін қолдана отырып, эксперименттік немесе кәсіби қызметті жүзеге асыру.#бастауыш білім беруде білім беру мен оқытудың инновациялық технологияларын қолдану; қазіргі заманғы IT-технологиялар, денсаулық сақтау технологиялары, оның ішінде зерттеушілік құзыреттерін дамыту#психологиялық-педагогикалық білімді, білім берудің әртүрлі деңгейлерінде білім беру процесін ұйымдастыру және жүзеге асыру тәсілдерін, заманауи білім беру технологиялары мен әдістемелерін қолдану#мүмкін болатын тәуекелдерді, педагогикалық, оның ішінде зерттеу қызметінің жағымды және жағымсыз салдарын болжай отырып, кәсіби этика принциптерін, мінез-құлықтың құқықтық нормаларын сақтай отырып педагогикалық эксперимент бағдарламаларын қазіргі білім беру парадигмасы аясында ұсыну#академиялық жазу әдістері мен тәсілдерін, ғылыми зерттеулерді, экспериментті жоспарлау мен қоюды, зерттелетін саладағы процестерді талдауды, эксперименттік деректерді бағалау мен түсіндіруді пайдалана отырып, мемлекеттік, орыс және шет тілдерінде кәсіби және ғылыми-зерттеу қызметін жүзеге асыруда ауызша және жазбаша нысанда коммуникацияны көрсету, сондай-ақ педагогтің кәсіби портфолиосын құрастыру үшін педагогикалық құралдарды таңдау#ғылыми-педагогикалық зерттеулерді өңдеу әдістерін қолдана отырып, бастауыш мектепте білім беру процесінің мазмұнын жобалауды және эксперименттік қызметті жүзеге асыру#әлемнің ғылыми бейнесін, әлеуметтік, қоғамдық құбылыстардың негіздерін меңгеру және білім берудің жаңартылған мазмұны контекстінде педагогикалық ғылымды дамытудың тұжырымдамалық идеялары мен бағыттарын жаңғырту#білім берудегі өлшеулердің заманауи мәселелері туралы терең білімге ие болу, оларды шешу жолдарын ұсынуға және дәлелді негіздеуге дайын болу|apply knowledge of the relationship between methodological, theoretical and applied levels in scientific research in the field of primary education and understanding their relationship with the general problems of pedagogy and education.#to improve their professional activities on the basis of knowledge of the essence of self-education technologies, as well as personal and individual characteristics, personal attitudes, as well as self-management methodology.#to carry out experimental or professional activities using methods of processing scientific and pedagogical research.#apply innovative technologies of education and training in primary education; modern IT technologies, health-saving technologies, including the development of research competencies#apply psychological and pedagogical knowledge, methods of organizing and implementing the educational process at various levels of education, modern educational technologies and techniques#to propose programs of pedagogical experiment in the context of the modern paradigm of education, anticipating possible risks, positive and negative consequences of pedagogical, including research activities, while observing the principles of professional ethics, legal norms of behavior#demonstrate communication in oral and written forms, the implementation of professional and research activities in the state, Russian and foreign languages using techniques and methods of academic writing, research, planning and staging of experiments, analysis of processes in the field under study, evaluation and interpretation of experimental data, as well as select pedagogical tools for the construction of a professional portfolio of a teacher#to carry out the design of the content of the educational process in primary school and experimental activities using methods of processing scientific and pedagogical research#possess a scientific picture of the world, the basics of social, social phenomena and reproduce conceptual ideas and directions of development of pedagogical science in the context of the updated content of education#possess in-depth knowledge of modern measurement problems in education, willingness to propose and substantiate ways to solve them in a reasoned manner",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7М04106  Государственное и местное управление|7М04106  Мемлекеттік және жергілікті басқару|7М04106  State and local government",
    "output": "Подготовка экономистов-управленцев, обладающих профессиональными компетенциями, соответствующих квалификационным требованиям современной государственной службы и рынка труда.|Қазіргі заманғы мемлекеттік қызмет пен еңбек нарығының біліктілік талаптарына сәйкес келетін кәсіби құзыреттерге ие басқарушы-экономистерді даярлау.|Training of managerial economists with professional competencies that meet the qualification requirements of modern public service and the labor market.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7М04106  Государственное и местное управление|7М04106  Мемлекеттік және жергілікті басқару|7М04106  State and local government|Подготовка экономистов-управленцев, обладающих профессиональными компетенциями, соответствующих квалификационным требованиям современной государственной службы и рынка труда.|Қазіргі заманғы мемлекеттік қызмет пен еңбек нарығының біліктілік талаптарына сәйкес келетін кәсіби құзыреттерге ие басқарушы-экономистерді даярлау.|Training of managerial economists with professional competencies that meet the qualification requirements of modern public service and the labor market.",
    "output": "Применять принципы устойчивого развития и проектно-модельные инструменты при разработке планов и программ развития городских систем и территориальных единиц.#Интерпретировать новейшие теории и практики, современные концепции государственного управления с целью анализа и повышения эффективности государственного управления и правового обеспечения принятия управленческих решений.#Выстраивать эффективные межличностные и командные коммуникации для успешной разработки и реализации кадровой политики и HR-процессов в государственных органах, оценки эффективности стратегического HR, организации государственной службы и управления карьерой во взаимодействии с представителями институтов гражданского общества и стейкхолдеров. #Организовывать процесс управления государственными проектами, программами и цифровой трансформацией национальной экономики и государственного управления, применяя адекватный инструментарий.#Разрабатывать и управлять национальными, территориальными и отраслевыми проектами и программами развития, анализируя и оценивая показатели эффективности деятельности органов государственного управления и должностных лиц.#Управлять инновационным развитием экономических систем и процессов, цифровых технологий и государственного управления и государственных услуг.#Анализировать состояние и оценивать эффективность взаимодействия государственных органов и институтов гражданского общества, с целью определения перспектив развития взаимоотношений государства и гражданского общества.#Оценивать правовые нормы и их применение в административных процедурах государственного управления, анализируя законодательные акты для повышения эффективности правоприменительной практики и административных процессов в государственном управлении и принятия рациональных управленческих решений в стандартных и не стандартных ситуациях.|Қалалық жүйелер мен аумақтық бірліктерді дамыту жоспарлары мен бағдарламаларын әзірлеу кезінде тұрақты даму қағидаттары мен жобалау-модельдік құралдарын қолдануға қабілетті.#Мемлекеттік басқарудың тиімділігін талдау және арттыру және басқару шешімдерін қабылдауды құқықтық қамтамасыз ету мақсатында мемлекеттік басқарудың жаңа теориялары мен практикаларын, қазіргі заманғы тұжырымдамаларын түсіндіруге қабілетті.#Мемлекеттік органдарда кадр саясаты мен HR-процестерді табысты әзірлеу және іске асыру, стратегиялық HR-дың тиімділігін бағалау, азаматтық қоғам институттарының өкілдерімен және стейкхолдерлермен өзара іс-қимылда мемлекеттік қызметті ұйымдастыру мен мансапты басқару үшін тиімді тұлғааралық және командалық коммуникациялар құруға қабілетті.#Тиісті құралдарды қолдана отырып, мемлекеттік жобаларды, бағдарламаларды және ұлттық экономика мен мемлекеттік басқарудың цифрлық трансформациясын басқару процесін ұйымдастыруға қабілетті.#Мемлекеттік басқару органдары мен лауазымды тұлғалар қызметінің тиімділігі мен нәтижелілігінің көрсеткіштерін талдай және бағалай отырып, ұлттық, аумақтық және салалық даму жобалары мен бағдарламаларын әзірлеуге және басқаруға қабілетті.#Экономикалық жүйелер мен процестердің, цифрлық технологиялар мен мемлекеттік басқару мен мемлекеттік қызметтердің инновациялық дамуын басқаруға қабілетті.#Мемлекет пен азаматтық уәде қатынастарын дамыту перспективаларын айқындау мақсатында мемлекеттік органдар мен азаматтық қоғам институттарының өзара іс-қимылының жай-күйін талдау және тиімділігін бағалауға қабілетті.#Мемлекеттік басқарудағы құқық қолдану практикасы мен әкімшілік процестердің тиімділігін арттыру, сондай-ақ стандартты және стандартты емес жағдайларда тиімді басқарушылық шешімдерді қабылдау үшін заңнамалық актілерді талдай отырып, құқықтық нормаларды және олардың мемлекеттік басқарудың әкімшілік рәсімдерінде қолданылуын бағалауға қабілетті.|Apply the principles of sustainable development and design and model tools in the development of plans and programs for the development of urban systems and territorial units.#To interpret the latest theories and practices, modern concepts of public administration in order to analyze and improve the effectiveness of public administration and legal support for managerial decision-making.#To build effective interpersonal and team communications for the successful development and implementation of personnel policy and HR processes in government agencies, evaluating the effectiveness of strategic HR, public service organization and career management in cooperation with representatives of civil society institutions and stakeholders.#To organize the process of managing government projects, programs and the digital transformation of the national economy and public administration, using adequate tools.#Develop and manage national, territorial and sectoral development projects and programs, analyzing and evaluating performance indicators of public administration bodies and officials.#Manage the innovative development of economic systems and processes, digital technologies and public administration and public services.#To analyze the state and evaluate the effectiveness of interaction between government agencies and civil society institutions in order to determine the prospects for the development of relations between the state and civil society.#Evaluate legal norms and their application in administrative procedures of public administration, analyzing legislative acts to improve the effectiveness of law enforcement practices and administrative processes in public administration and making rational management decisions in standard and non-standard situations.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7М06103 Информационные системы|7М06103 Ақпараттық жүйелер|7М06103 Information system",
    "output": "Подготовка конкурентоспособных специалистов в области анализа данных и защиты информации, а также разработки и внедрения информационных технологий и систем. |Деректерді талдау және ақпаратты қорғау, сондай-ақ ақпараттық технологиялар мен жүйелерді әзірлеу және енгізу саласында бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау.|Training of competitive specialists in the field of data analysis and information protection, as well as the development and implementation of information technologies and systems.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7М06103 Информационные системы|7М06103 Ақпараттық жүйелер|7М06103 Information system|Подготовка конкурентоспособных специалистов в области анализа данных и защиты информации, а также разработки и внедрения информационных технологий и систем. |Деректерді талдау және ақпаратты қорғау, сондай-ақ ақпараттық технологиялар мен жүйелерді әзірлеу және енгізу саласында бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау.|Training of competitive specialists in the field of data analysis and information protection, as well as the development and implementation of information technologies and systems.",
    "output": "Использовать материалы текстов по разработке программ для установки баз данных в устной и письменной форме (при написании научных статей) на трех языках#Определять цели производственной деятельности в сфере услуг, бизнеса и образования, управления технологическими процессами организации и учреждений, толерантно воспринимать социальные, культурные и личностные различия #Демонстрировать знания и навыки применения технологии обработки больших данных с целью управления предприятием на основе проанализированной информации#Работать в специализированных интеллектуальных приложениях с использованием машинного обучения, определяющие взаимосвязи и корреляции между различными факторами#Разрабатывать компоненты программных комплексов и баз данных с использованием современных инструментальных средств и технологий программирования#Разрабатывать алгоритмы решения задач управления и проектирования объектов автоматизации#Осуществлять эффективное системное администрирование при разработке и сопровождения приложений, развертываемых в облачных средах#Применять программные методы обеспечения безопасности базы данных при использовании прикладного программного обеспечения\n|Деректер қорын ауызша және жазбаша түрде (ғылыми мақалалар жазу кезінде) үш тілде орнату үшін бағдарламаларды әзірлеу бойынша мәтіндердің материалдарын пайдалану#Қызмет көрсету, бизнес және білім беру, ұйымдар мен мекемелердің технологиялық процестерін басқару саласындағы өндірістік қызметтің мақсаттарын анықтау, әлеуметтік, мәдени және тұлғалық айырмашылықтарды толерантты қабылдау#Талданған ақпарат негізінде кәсіпорынды басқару үшін үлкен деректер технологиясын қолдану бойынша білім мен дағдыларды көрсету#Әр түрлі факторлар арасындағы өзара байланысты және корреляцияны анықтайтын, машиналық оқытуды пайдалана отырып, мамандандырылған зияткерлік қосымшаларда жұмыс істеу#Заманауи құралдар мен бағдарламалау технологияларын қолдана отырып, бағдарламалық кешендер мен мәліметтер базасының компоненттерін әзірлеу#Автоматтандыру объектілерін басқару және жобалау мәселелерін шешу алгоритмдерін әзірлеу#Бұлтты ортада қолданылатын қосымшаларды әзірлеу және сүйемелдеу кезінде тиімді жүйелік әкімшілендіруді жүзеге асыру#Қолданбалы бағдарламалық қамтамасыз етуді пайдалану кезінде деректер базасының қауіпсіздігін қамтамасыз етудің бағдарламалық әдістерін қолдану|To use the materials of texts on the development of programs for installing databases in oral and written form (when writing scientific articles) in three languages#To Determine the goals of production activities in the field of services, business and education, management of technological processes of organizations and institutions, tolerant perception of social, cultural and personal differences#Demonstrate knowledge and skills in the application of big data processing technology in order to manage the enterprise based on analyzed information#To work in specialized intelligent applications using machine learning that determine relationships and correlations between various factors#Develop components of software complexes and databases using modern tools and programming technologies\n#Develop algorithms for solving control problems and designing automation objects#To implement effective system administration in the development and maintenance of applications deployed in cloud environments#Apply software methods to ensure database security when using application software",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "8D01504 Химия|8D01504 Химия|8D01504 Chemistry",
    "output": "Подготовка компетентных научно-педагогических кадров в области химии, обладающих фундаментальными знаниями, позволяющими осуществлять педагогическую и научно-исследовательскую деятельность, направленную на формирование позиции экоразвития в изменяющихся условиях.|Өзгермелі жағдайларда экологиялық даму позициясын қалыптастыруға бағытталған педагогикалық және ғылыми-зерттеу қызметін жүзеге асыруға мүмкіндік беретін іргелі білімі бар химия саласындағы құзыретті ғылыми-педагогикалық кадрларды даярлау.|Training of competent scientific and pedagogical personnel in the field of chemistry with fundamental knowledge that allows them to carry out pedagogical and research activities aimed at shaping the position of eco-development in changing conditions.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "8D01504 Химия|8D01504 Химия|8D01504 Chemistry|Подготовка компетентных научно-педагогических кадров в области химии, обладающих фундаментальными знаниями, позволяющими осуществлять педагогическую и научно-исследовательскую деятельность, направленную на формирование позиции экоразвития в изменяющихся условиях.|Өзгермелі жағдайларда экологиялық даму позициясын қалыптастыруға бағытталған педагогикалық және ғылыми-зерттеу қызметін жүзеге асыруға мүмкіндік беретін іргелі білімі бар химия саласындағы құзыретті ғылыми-педагогикалық кадрларды даярлау.|Training of competent scientific and pedagogical personnel in the field of chemistry with fundamental knowledge that allows them to carry out pedagogical and research activities aimed at shaping the position of eco-development in changing conditions.",
    "output": "Организовывать процесс разработки заданий и алгоритма решения, подготовки материально-технической базы, критериев оценки, методических указаний для жюри, анализ результатов для проведения экспериментального тура олимпиад по химии. #Конструировать сквозную методику обучения химии и других дисциплин естественно-научного цикла, направленную на формирование позиции экоразвития у обучающихся с использованием принципов зеленой химии. #Предлагать варианты оптимальной методики изучения теоретических положений аналитической химии с учетом  мировых трендов. #Представлять результаты диссертационного исследования в виде оформленной работы и для опубликования в академические издания разного уровня. #Осуществлять разработку научного аппарата исследования, поэтапное планирование, оценку новизны, теоретической и практической значимости, эффективности исследования, используя современные методы, технологии и ресурсы. #Разработать методику, методическое сопровождение, нормативную документацию, контрольно-оценочные материалы для преподавания физической и органической химии в высшей и средней школе с учетом современных трендов и выявленных проблем. #Обоснованно рекомендовать основной и контрольные физико-химические методы, план выполнения исследования обучающегося, методику изучения средства измерения, алгоритм проведения измерений с помощью физико-химических методов исследования. |Тапсырмалар мен шешім алгоритмін әзірлеу, материалдық-техникалық базаны, бағалау критерийлерін, қазылар алқасы үшін әдістемелік нұсқауларды дайындау, химия бойынша олимпиадалардың эксперименттік турын өткізу үшін нәтижелерді талдау процесін ұйымдастыру.#Жасыл химия принциптерін пайдалана отырып, білім алушыларда эко-даму позициясын қалыптастыруға бағытталған химияны және жаратылыстану-ғылыми циклдің басқа пәндерін оқытудың өтпелі әдістемесін құру.#Әлемдік трендтерді ескере отырып,  аналитикалық химияның теориялық ережелерін зерттеудің оңтайлы әдістемесінің нұсқаларын ұсыну.#Диссертациялық зерттеу нәтижелерін ресімделген жұмыс түрінде және әртүрлі деңгейдегі академиялық басылымдарға жариялау үшін ұсыну.#Заманауи әдістерді, технологиялар мен ресурстарды пайдалана отырып, зерттеудің ғылыми аппаратын әзірлеуді, кезең-кезеңмен жоспарлауды, жаңалығын, теориялық және практикалық маңыздылығын, зерттеу тиімділігін бағалауды жүзеге асыру.#Заманауи трендтер мен анықталған проблемаларды ескере отырып физикалық және органикалық химияны оқытуға арналған әдістеме, әдістемелік сүйемелдеу, нормативтік құжаттама, бақылау-бағалау материалдарын әзірлеу.#Негізгі және бақылау физика-химиялық әдістерін, білім алушының зерттеу жоспарын, өлшеу құралдарын зерттеу әдістемесін, зерттеудің физика-химиялық әдістерін қолдана отырып өлшеу алгоритмін негізді түрде ұсыну.|Organize the process of developing tasks and the solution algorithm, preparing the material and technical base, evaluation criteria, guidelines for the jury, analyzing the results for conducting an experimental round of chemistry olympiads.#To design a cross-cutting methodology for teaching chemistry and other disciplines of the natural science cycle, aimed at forming the position of eco-development among students using the principles of green chemistry.#Offer options for the optimal methodology for studying the theoretical provisions of analytical chemistry, taking into account world trends.#Present the results of a dissertation research in the form of a formalized work and for publication in academic journals of various levels.#To develop the scientific apparatus of research, step-by-step planning, evaluation of novelty, theoretical and practical significance, effectiveness of research, using modern methods, technologies and resources.#Develop a methodology, methodological support, regulatory documentation, control and evaluation materials for teaching physical and organic chemistry in higher and secondary schools, taking into account modern trends and identified problems.#Recommend reasonably basic and control physical and chemical methods, a plan for the implementation of a student's research, a methodology for studying a measuring instrument, an algorithm for taking measurements using physical and chemical research methods.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01504 Химия|7M01504 Химия|7M01504 Chemistry",
    "output": "Повышение качества образования иподготовка высоко квалифицированных педагогических кадров в области химического образования новой формации на принципах инноваций и тесной интеграции науки и образования.|Инновациялық және ғылым мен білімнің тығыз интеграциясы қағидаттарының негізінде жаңа формациядағы химиялық білім беру саласында жоғары білікті педагог кадрларды даярлау және білім сапасын арттыру.|Improving the quality of education and training of highly qualified teaching staff in the field of chemical education of the new formation on the principles of innovation and close integration of science and education.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01504 Химия|7M01504 Химия|7M01504 Chemistry|Повышение качества образования иподготовка высоко квалифицированных педагогических кадров в области химического образования новой формации на принципах инноваций и тесной интеграции науки и образования.|Инновациялық және ғылым мен білімнің тығыз интеграциясы қағидаттарының негізінде жаңа формациядағы химиялық білім беру саласында жоғары білікті педагог кадрларды даярлау және білім сапасын арттыру.|Improving the quality of education and training of highly qualified teaching staff in the field of chemical education of the new formation on the principles of innovation and close integration of science and education.",
    "output": "Разрабатывать учебно-методический комплекс дисциплин, авторские курсы в соответствии с миссией и целями организации образования#Организовывать самостоятельную работу обучающихся в традиционном и online форматах с учетом современных концепций и технологий химико-педагогического образования#Применять IT-технологии для организации, осуществления химико-образовательного процесса и научных исследований#Конструировать исследовательскую деятельность обучающихся и свою на основе диалектики научного познания, с использованием классических и современных методов исследования в области химии и методики преподавания химии#Осуществлять процесс обучения и воспитания в традиционном и online форматах на основе фундаментальной теоретической базы, с учетом меняющихся условий, современных концепций, технологий химико-педагогического образования#Определять содержание, формы, методы и средства учебных занятий химико-образовательного процесса, в соответствии с целями дисциплины/предмета в изменяющихся условиях#Планировать химико-образовательный  процесс с учетом национальных приоритетов Казахстана#Осуществлять управление деятельностью коллектива и своей собственной с учетом технических, финансовых, человеческих факторов#Демонстрировать устойчивую коммуникацию в устной и письменной формах на уровне В2-С1 на иностранном языке для осуществления профессиональной деятельности в научной и образовательной сфере|Білім беру ұйымының миссиясы мен мақсаттарына сәйкес пәндердің оқу-әдістемелік кешенін, авторлық курстарын әзірлеу#Химия педагогикалық білім берудің заманауи тұжырымдамалары мен технологияларын ескере отырып дәстүрлі және оnlline форматтағы білім алушылардың өзіндік жұмысын ұйымдастыру#Химия - білім беру процесін және ғылыми зерттеулерді ұйымдастыру, жүзеге асыру үшін IT-технологияларды қолдану#Химия саласындағы классикалық және заманауи зерттеу әдістерін және химияны оқыту әдістемесін пайдалана отырып, ғылыми танымның диалектикасы негізінде білім алушылардың және өзінің зерттеу қызметін құру#Өзгермелі жағдайларды, қазіргі заманғы тұжырымдамаларды, химия-педагогикалық білім беру технологияларын ескере отырып, іргелі теориялық база негізінде дәстүрлі және onlline форматтарда оқыту және тәрбиелеу процесін жүзеге асыру#Өзгермелі жағдайларда пәннің мақсаттарына сәйкес химия-білім беру процесінің оқу сабақтарының мазмұнын, нысандарын, әдістері мен құралдарын анықтау#Қазақстанның ұлттық басымдықтарын ескере отырып, химиялық-білім беру  процесін жоспарлау#Техникалық, қаржылық, адами факторларды ескере отырып, ұжымның және өзінің қызметін басқаруды жүзеге асыру#Ғылыми білім беру саласында кәсіби қызметті жүзеге асыру үшін шет тілінде В2-С1 деңгейінде ауызша және жазбаша нысанда тұрақты коммуникацияны көрсету|Develop an educational and methodological complex of disciplines, proprietary courses in accordance with the mission and goals of the educational organization#Organize independent work of students in traditional and online formats, taking into account modern concepts and technologies of chemical and pedagogical education#Apply IT technologies for the organization and implementation of the chemical educational process and scientific research#Design the research activities of students and their own on the basis of the dialectics of scientific knowledge, using classical and modern research methods in the field of chemistry and methods of teaching chemistry#Carry out the process of training and education in traditional and online formats based on a fundamental theoretical basis, taking into account changing conditions, modern concepts, technologies of chemical and pedagogical education#Determine the content, forms, methods and means of training sessions in the chemical educational process, in accordance with the goals of the discipline/subject in changing conditions#Plan the chemical educational  process taking into account the national priorities of Kazakhstan#Manage the activities of the team and one’s own, taking into account technical, financial, and human factors#Demonstrate stable communication in oral and written forms at the B2-C1 level in a foreign language to carry out professional activities in the scientific and educational field",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "8D05302 Химия|8D05302 Химия|8D05302 Химия",
    "output": "Подготовка  высококвалифицированных и конкурентоспособных на международном рынке труда специалистов-химиков, обладающих профессиональными компетенциями и навыками их реализации в практической и научной деятельности.|Халықаралық еңбек нарығында жоғары білікті және бәсекеге қабілетті, кәсіби құзыреттілігі бар және оларды практикалық, ғылыми қызметте жүзеге асыру дағдысы бар химик-мамандарды дайындау.|The purpose of the educational program is training of highly qualified and competitive chemists with professional competencies and skills of their implementation in practice and research in the international labor market",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "8D05302 Химия|8D05302 Химия|8D05302 Химия|Подготовка  высококвалифицированных и конкурентоспособных на международном рынке труда специалистов-химиков, обладающих профессиональными компетенциями и навыками их реализации в практической и научной деятельности.|Халықаралық еңбек нарығында жоғары білікті және бәсекеге қабілетті, кәсіби құзыреттілігі бар және оларды практикалық, ғылыми қызметте жүзеге асыру дағдысы бар химик-мамандарды дайындау.|The purpose of the educational program is training of highly qualified and competitive chemists with professional competencies and skills of their implementation in practice and research in the international labor market",
    "output": "Применять теоретико-методологические знания в области академического письма по отбору, синтезу и анализу информации для написания научных статей и докторской диссертации с использованием искусственного интеллекта.#Использовать современные методы, технологии и ресурсы для проведения образовательной и исследовательской деятельности, разработки научно-исследовательсйких проектов, транслируя ее результаты научному сообществу и в образовательный процесс с помощью искусственного интеллекта.#Анализировать методологические и философские аспекты развития аналитической химии как фундаментальной науки #Синтезировать различные по составу нанокомпозитные материалы для исследования их характеристик и областей применения.#Выбирать современные методы аналитического контроля для получения металлургической продукции высокого качества #Планировать эксперимент с применением химической метрологии для достижения максимальной точности измерений при минимальном количестве произведенных опытов.#Выделять биологически активные веществ с высокой физиологической активностью из растительного сырья для изучения химического состава и химических свойств #Устанавливать состав органических веществ и материалов различными хроматографическими методами для последующего разделения и идентификации|Жасанды интеллектті пайдалана отырып, ғылыми мақалалар мен докторлық диссертация жазу үшін ақпаратты іріктеу, синтездеу және талдау бойынша академиялық жазу саласында теориялық-әдіснамалық білімді қолдану.#Білім беру және зерттеу қызметін жүргізу, ғылыми-зерттеу жобаларын әзірлеу, оның нәтижелерін ғылыми қоғамдастыққа және білім беру процесіне жасанды интеллект арқылы тарату үшін заманауи әдістерді, технологияларды және ресурстарды пайдалану.#Аналитикалық химияны іргелі ғылым ретінде дамытудың әдіснамалық және философиялық аспектілерін талдау#Олардың сипаттамалары мен қолдану салаларын зерттеу үшін әртүрлі нанокомпозиттік материалдарды синтездеу.#Жоғары сапалы металлургиялық өнімдерді алу үшін аналитикалық бақылаудың заманауи әдістерін таңдаңыз#Өндірілген тәжірибелердің ең аз санымен өлшеудің максималды дәлдігіне қол жеткізу үшін химиялық метрологияны қолдану арқылы экспериментті жоспарлау.#Биологиялық белсенді заттардың химиялық құрамы мен химиялық қасиеттерін зерттеу үшін өсімдік шикізатынан жоғары физиологиялық белсенділігі бар биологиялық белсенді заттарды бөлу#Органикалық заттар мен материалдардың құрамын біртіндеп бөлу және идентификациялау үшін әртүрлі хроматографиялық әдістерді қолдану|Apply theoretical and methodological knowledge in the field of academic writing on the selection, synthesis and analysis of information for writing scientific articles and doctoral dissertations using artificial intelligence.#To use modern methods, technologies and resources for conducting educational and research activities, developing research projects, broadcasting its results to the scientific community and into the educational process with the help of artificial intelligence.#To analyze the methodological and philosophical aspects of the development of analytical chemistry as a fundamental science#Synthesize nanocomposite materials of various compositions to study their characteristics and applications.#To choose modern analytical control methods for obtaining high-quality metallurgical products#Plan an experiment using chemical metrology to achieve maximum measurement accuracy with a minimum number of experiments performed.#To isolate biologically active substances with high physiological activity from plant raw materials to study the chemical composition and chemical properties#To determine the composition of organic substances and materials by various chromatographic methods for subsequent separation and identification",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M05302 Химия|7M05302 Химия|7M05302 Chemistry",
    "output": "Подготовка высококвалифицированных научно-педагогических кадров новой формации в области химического образования, науки и производства|Химиялық білім, ғылым және өндіріс саласында жаңа формациядағы жоғары білікті ғылыми-педагогикалық кадрларды даярлау|Training of highly qualified scientific and pedagogical personnel of a new formation in the field of chemical education, science and production",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M05302 Химия|7M05302 Химия|7M05302 Chemistry|Подготовка высококвалифицированных научно-педагогических кадров новой формации в области химического образования, науки и производства|Химиялық білім, ғылым және өндіріс саласында жаңа формациядағы жоғары білікті ғылыми-педагогикалық кадрларды даярлау|Training of highly qualified scientific and pedagogical personnel of a new formation in the field of chemical education, science and production",
    "output": "Раскрывать вопросы становления истории и философии науки, места и роли науки, принципы и методы научной деятельности и модели развития науки с философских позиций.#Использовать современные методы, технологии и ресурсы для исследовательской деятельности, разработки научно-исследовательских проектов, используя практику академического письма, иностранный язык и искусственный интеллект. #Анализировать особенности управленческой деятельности, педагогические проблемы, формирование компетенций у обучающихся в высшей школе и в профессиональной деятельности.#Применять методы построения теоретических моделей производственных химических процессов с применением компьютерного моделирования, информационно- компьютерных технологий, статистических методов обработки экспериментальных данных и планирования эксперимента с использованием искусственного интеллекта.#Организовать образовательный процесс с помощью методики по химии в  высшей школе, используя современные педагогические и информационно-коммуникационные технологии, активные методы обучения и искусственный интеллект. #Использовать физико-химический мониторинг содержания вредных веществ в сточных водах с целью утилизации образующихся твердых осадков.#Идентифицировать спектры, получаемые при взаимодействии излучения с анализируемым веществом, а также наночастицами для обнаружения аналитического сигнала методами электронной микроскопии и рентгеноструктурного анализа.#Решать проблемные вопросы аналитической и органической химии с использованием теоретических основ, современных концепций и теорий.#Применять стандарты, действующие на территории Республики Казахстан, для экспертизы, стандартизации и сертификации продукции металлургических производств, получаемых по методике выполнения измерений (МВИ) и нормативным документам с использованием искусственного интеллекта.#Синтезировать биологически активные соединения с использованием химических свойств и технологий с последующей идентификацией получаемых соединений хроматографическими методами.|Ғылым тарихы мен философиясының қалыптасу мәселелерін, ғылымның орны мен рөлін, ғылыми қызметтің принциптері мен әдістерін және ғылымды философиялық тұрғыдан дамыту модельдерін ашу.#Академиялық жазу тәжірибесін, шет тілін және жасанды интеллектті пайдалана отырып, ғылыми-зерттеу қызметі, ғылыми-зерттеу жобаларын әзірлеу үшін заманауи әдістерді, технологияларды және ресурстарды пайдалану.#Басқару қызметінің ерекшеліктерін, педагогикалық мәселелерді, жоғары мектепте және кәсіби қызметте білім алушылардың құзыреттіліктерін қалыптастыру.#Компьютерлік модельдеуді, ақпараттық - компьютерлік технологияларды, эксперименттік деректерді өңдеудің статистикалық әдістерін және жасанды интеллектті қолдана отырып экспериментті жоспарлауды қолдана отырып, өндірістік химиялық процестердің теориялық модельдерін құру әдістерін қолдану.#Қазіргі заманғы педагогикалық және ақпараттық-коммуникациялық технологияларды, оқытудың белсенді әдістерін және жасанды интеллектті қолдана отырып, жоғары мектепте химия әдістемесінің көмегімен білім беру процесін ұйымдастыру.#Пайда болған қатты қалдықты қайта өңдеу мақсатында сарқын сулардың құрамындағы зиянды заттардың физика-химиялық мониторингін пайдалану.#Электрондық микроскопия және рентгендік құрылымдық талдау әдістерімен аналитикалық сигналды анықтау үшін сәулеленудің талданатын затпен, сондай-ақ нанобөлшектермен әрекеттесуі арқылы алынған спектрлерді анықтау.#Теориялық негіздерді, заманауи тұжырымдамалар мен теорияларды қолдана отырып, аналитикалық және органикалық химияның  мәселелерін шешу.#Жасанды интеллектті пайдалана отырып, өлшемдерді орындау әдістемесі (ӨОӘ) және нормативтік құжаттар бойынша алынатын металлургиялық өндірістердің өнімдерін сараптау, стандарттау және сертификаттау үшін Қазақстан Республикасының аумағында қолданылатын стандарттарды қолдану.#Химиялық қасиеттер мен технологияларды қолдана отырып биологиялық белсенді қосылыстарды синтездеу содан кейін алынған қосылыстарды хроматографиялық әдістермен анықтау|To reveal the issues of the formation of the history and philosophy of science, the place and role of science, the principles and methods of scientific activity and models of the development of science from a philosophical perspective.#To use modern methods, technologies and resources for research activities, the development of research projects using the practice of academic writing, foreign language and artificial intelligence.#To analyze the features of managerial activity, pedagogical problems, the formation of competencies among students in higher education and in professional activities.#Apply methods for constructing theoretical models of industrial chemical processes using computer modeling, information and computer technologies, statistical methods for processing experimental data and planning experiments using artificial intelligence.#To organize the educational process using the chemistry methodology in higher education, using modern pedagogical and information and communication technologies, active teaching methods and artificial intelligence.#Use physico-chemical monitoring of the content of harmful substances in wastewater in order to dispose of the resulting solid sediments#To identify the spectra obtained by the interaction of radiation with the analyzed substance, as well as nanoparticles for the detection of an analytical signal using electron microscopy and X-ray diffraction analysis.#Solve problematic issues of analytical and organic chemistry using theoretical foundations, modern concepts and theories.#Apply the standards in force on the territory of the Republic of Kazakhstan for the examination, standardization and certification of metallurgical production products obtained using the measurement methodology (MT) and regulatory documents using artificial intelligence.#Synthesize biologically active compounds using chemical properties and technologies with subsequent identification of the resulting compounds by chromatographic methods",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01402 Профессиональное обучение, художественный труд и графика|6B01402 Кәсіптік оқыту, көркем еңбек және графика|6B01402 Professional training, art and graphics",
    "output": "Подготовка компетентных педагогических кадров по художественному труду и графике, способных творчески решать научно-педагогические, учебно-производственные, технологические задачи в рамах модернизации образования|Білім беруді жаңғырту аясында ғылыми-педагогикалық, оқу-өндірістік, технологиялық міндеттерді шығармашылықпен шеше алатын көркем еңбек және графика бойынша құзыретті педагог кадрларды даярлау|Тraining of competent teaching staff in artistic work and graphics, capable of creatively solving scientific, pedagogical, educational, production, technological tasks in the framework of modernization of education",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01402 Профессиональное обучение, художественный труд и графика|6B01402 Кәсіптік оқыту, көркем еңбек және графика|6B01402 Professional training, art and graphics|Подготовка компетентных педагогических кадров по художественному труду и графике, способных творчески решать научно-педагогические, учебно-производственные, технологические задачи в рамах модернизации образования|Білім беруді жаңғырту аясында ғылыми-педагогикалық, оқу-өндірістік, технологиялық міндеттерді шығармашылықпен шеше алатын көркем еңбек және графика бойынша құзыретті педагог кадрларды даярлау|Тraining of competent teaching staff in artistic work and graphics, capable of creatively solving scientific, pedagogical, educational, production, technological tasks in the framework of modernization of education",
    "output": "Организовывать проектную и исследовательскую деятельность обучающихся, используя приемы и методы научных исследований и академического письма, исследования урока, планирования и постановки эксперимента, анализа процессов, оценки и интерпретации экспериментальных данных#Управлять процессом художественного и технического творчества, проектной деятельности учащихся в соответствии требованиям психолого-педагогической науки и инклюзивного образования, а также безопасной предметно-пространственной и здоровьесберегающей среды.#Демонстрировать навыки использования современных высокопроизводительных машин и оборудования по профилю профессиональной деятельности, технологий обработки различных материалов#Генерировать эффективные приемы организации учебно-воспитательного процесса с приобщением учащихся к активной гражданской и социальной ответственности, а также взаимодействию в обществе.#Синтезировать основные процессы, формулы и модели электротехники, естественных и математических наук для проектирования и изготовления изделий в профессиональной деятельности#Использовать современные педагогические технологии в учебном процессе профессиональных и общеобразовательных организациях образования#Применять активные методы обучения с использованием критического мышления, рефлексии, критериального оценивания и современных трендов в образовании для повышения качества учебного процесса и саморазвития.#Определять свойства композиционных и иных материалов в целях применения в художественно-образовательной деятельности#Анализировать образовательный процесс основанный на применений педагогических, цифровых и IT-технологий для организационно-управленческой и профессиональной деятельности в условиях смешанного и дистанционного обучения с учетом инклюзивного образования#Демонстрировать знания как всесторонне гармонично развитая личность в области экологии и безопасности жизнедеятельности, экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры, методов проведения научных исследований.#Использовать технологии и методики инженерной графики, компьютерного дизайна и моделирования в декоративно-прикладном творчестве#Создавать предметы декоративного и прикладного искусства, продукты труда на основе знания технологических процессов художественной обработки и преобразования материалов и современных требований по их использованию.|Ғылыми зерттеулер мен академиялық жазудың әдістері мен тәсілдерін, сабақты зерттеуді, экспериментті жоспарлау мен қоюды, процестерді талдауды, эксперименттік деректерді бағалау мен түсіндіруді пайдалана отырып, білім алушылардың жобалау және зерттеу қызметін ұйымдастыру#Психологиялық-педагогикалық ғылым мен инклюзивті білім беру талаптарына, сондай-ақ қауіпсіз пәндік-кеңістіктік және денсаулық сақтау ортасының талаптарына сәйкес оқушылардың көркемдік және техникалық шығармашылық процесін, жобалық қызметін басқару.#Кәсіби қызмет бейіні бойынша заманауи жоғары өнімді машиналар мен жабдықтарды қолдану, әртүрлі материалдарды өңдеу технологияларын дағдыларын көрсету#Оқушыларды белсенді азаматтық және әлеуметтік жауапкершілікке, сондай-ақ қоғамдағы өзара іс-қимылға бейімдей отырып, оқу-тәрбие үрдісін ұйымдастырудың тиімді тәсілдерін қалыптастыру.#Кәсіби қызметте бұйымдарды жобалау және өндіру үшін электротехниканың, жаратылыстану және математика ғылымдарының негізгі процестерін, формулалары мен модельдерін талдау#Кәсіптік және жалпы білім беру ұйымдарының оқу үрдісінде заманауи педагогикалық технологияларды қолдану#Оқу үрдісінің сапасын арттыру үшін сыни ойлауды, критериалды бағалауды және білім берудегі заманауи трендтерді қолдана отырып, оқытудың белсенді әдістерін пайдалану#Көркемдік-білім беру қызметінде қолдану мақсатында композициялық және өзге де материалдардың қасиеттерін анықтау#Инклюзивті білім беруді ескере отырып, аралас және қашықтықтан оқыту жағдайында ұйымдастырушылық-басқарушылық және кәсіби қызмет үшін педагогикалық, сандық және IT-технологияларды қолдануға негізделген білім беру үрдісін талдау#Экология және тіршілік қауіпсіздігі, экономика және кәсіпкерлік, құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет, ғылыми зерттеулер жүргізу әдістері саласындағы жан-жақты дамыған тұлға ретінде білімдерін көрсету.#Сәндік-қолданбалы шығармашылықта компьютерлік дизайн мен инженерлік графиканың технологиялары мен әдістерін қолдану#Материалдарды көркемдік өңдеу мен түрлендірудің технологиялық процестерін және оларды пайдаланудың заманауи талаптарын білу негізінде сәндік және қолданбалы өнер, еңбек өнімдерін жасау.|To organize the project and research activities of students using the techniques and methods of scientific research and academic writing, lesson research, planning and setting up an experiment, process analysis, evaluation and interpretation of experimental data#Manage the process of artistic and technical creativity, project activities of students in accordance with the requirements of psychological and pedagogical science and inclusive education, as well as a safe subject-spatial and health-preserving environment.#Demonstrate the skills of using modern high-performance machines and equipment, technologies for processing various materials in the profile of professional activity#Generate effective methods of organizing the educational process with the involvement of students in active civic and social responsibility, as well as interaction in society.#Analyze the main processes, formulas and models of electrical engineering, natural and mathematical sciences for the design and manufacture of products in professional activities#To use modern pedagogical technologies in the educational process of professional and general educational organizations#Apply active teaching methods using critical thinking, criteria-based assessment and modern trends in education to improve the quality of the educational process#Classify the properties of composite and other materials for use in artistic and educational activities#Analyze the educational process based on the use of pedagogical, digital and IT technologies for organizational, managerial and professional activities in conditions of mixed and distance learning, taking into account inclusive education#Demonstrate knowledge as a comprehensively harmoniously developed personality in the field of ecology and life safety, economics and entrepreneurship, law and anti-corruption culture, methods of conducting scientific research.#To use technologies and techniques of computer design and engineering graphics in decorative and applied creativity#To create objects of decorative and applied art, products of labor based on knowledge of technological processes of artistic processing of various materials and modern requirements for their use",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7М01402 Профессиональное обучение, художественный труд и графика|7М01402 Кәсіптік оқыту, көркем еңбек және графика|7М01402 Professional training, art and graphics",
    "output": "Подготовка квалифицированных научно-педагогических кадров, обладающих глубокими научно-исследовательскими и профессиональными компетенциями в области профессионального обучения и художественного труда, отвечающих современным требованиям рынка труда, национальным приоритетам и модернизации системы образования.|Еңбек нарығының қазіргі заманғы талаптарына, ұлттық басымдықтарға және білім беру жүйесін жаңғыртуға жауап беретін, кәсіби оқыту және көркем еңбек саласында терең ғылыми-зерттеу және кәсіби құзыреттіліктері бар білікті ғылыми-педагогикалық кадрларды даярлау.\n\n|Training of qualified scientific and pedagogical personnel with deep research and professional competencies in the field of vocational training and artistic work, meeting the modern requirements of the labor market, national priorities and modernization of the education system.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7М01402 Профессиональное обучение, художественный труд и графика|7М01402 Кәсіптік оқыту, көркем еңбек және графика|7М01402 Professional training, art and graphics|Подготовка квалифицированных научно-педагогических кадров, обладающих глубокими научно-исследовательскими и профессиональными компетенциями в области профессионального обучения и художественного труда, отвечающих современным требованиям рынка труда, национальным приоритетам и модернизации системы образования.|Еңбек нарығының қазіргі заманғы талаптарына, ұлттық басымдықтарға және білім беру жүйесін жаңғыртуға жауап беретін, кәсіби оқыту және көркем еңбек саласында терең ғылыми-зерттеу және кәсіби құзыреттіліктері бар білікті ғылыми-педагогикалық кадрларды даярлау.\n\n|Training of qualified scientific and pedagogical personnel with deep research and professional competencies in the field of vocational training and artistic work, meeting the modern requirements of the labor market, national priorities and modernization of the education system.",
    "output": "Оценивать эффективность современных методов и технологий преподавания и воспитания, с целью совершенствования педагогического мастерства в условиях модернизации системы образования, полиязычных и этнокультурных предпочтений профессиональной педагогики.#Организовывать учебно-воспитательный процесс в системе среднего и высшего образования в соответствии требованиями государственных образовательных стандартов, типовых правил деятельности организаций образования и иных нормативно-правовых актов, регламентирующих деятельность организаций образования Республики Казахстан.#Выстраивать эффективную научно-педагогическую деятельность через аргументированный выбор информационно-инновационных методов и технологий обучения, а также внедрения результатов научно-исследовательской деятельности педагогический процесс и производство.#Демонстрировать комплекс фундаментальных знаний в области психологии управления, системы менеджмента качества в производственном процессе и бизнес планировании, необходимых для осуществления предпринимательской деятельности и коммерции объектами, созданными в результате производства художественного труда.#Интерпретировать современные, классические технологии и частные педагогические методики в образовательном процессе, необходимых для качественного преподавания дисциплин профессионального обучения и организации внеаудиторных самостоятельных работ обучающихся.#Анализировать педагогическую деятельность и рефлексию с целью определения прогностических и профессионально-личностных аспектов педагогической деятельности, а также понимания успешности получаемых результатов самоанализа, их значимости в собственной профессиональной деятельности с применением возможностей искусственного интеллекта#Осуществлять постоянный поиск новых знаний преподавания общетехнических дисциплин и технологии труда, способствующих профессиональному росту, самосовершенствованию и саморазвитию личности, а также трансляцию полученных базовых и современных знаний в области преподавания профессиональных дисциплин#Разрабатывать учебные, учебно-методические, информационные и цифровые ресурсы в области профессионального обучения.#Применять различные методы и методологию научного познания в процессе разработки и актуализации содержания образования, и технологий обучения, организации и осуществления проектно-исследовательской и педагогической деятельности.#Осуществлять адекватно-аргументированную диагностику и оценку учебных достижений учащихся в соответствии с требованиями инклюзивного и обновленного содержания образования, а также в условиях смешанного и дистанционного образования.|Білім беру жүйесін жаңғырту, кәсіби педагогиканың көптілді және этномәдени қалауы жағдайында педагогикалық шеберлікті жетілдіру мақсатында оқыту мен тәрбиелеудің қазіргі заманғы әдістері мен технологияларының тиімділігін бағалау.#Мемлекеттік білім беру стандарттарының, білім беру ұйымдары қызметінің үлгілік қағидаларының және Қазақстан Республикасы Білім беру ұйымдарының қызметін регламенттейтін өзге де нормативтік-құқықтық актілердің талаптарына сәйкес орта және жоғары білім беру жүйесінде оқу-тәрбие процесін ұйымдастыру.#Оқытудың ақпараттық-инновациялық әдістері мен технологияларын саналы түрде таңдау, сондай-ақ педагогикалық үдеріс пен өндіріске ғылыми-зерттеу қызметінің нәтижелерін енгізу арқылы тиімді ғылыми-педагогикалық қызметті құру.#Кәсіпкерлік қызметті жүзеге асыру үшін қажетті менеджмент психологиясы, өндірістік процестегі сапа менеджменті жүйесі және бизнес-жоспарлау саласындағы іргелі білім кешенін және көркем еңбек өндірісі нәтижесінде құрылған объектілерді көрсету.#Кәсіптік оқыту пәндерін сапалы оқыту және білім алушылардың аудиториядан тыс өзіндік жұмыстарын ұйымдастыру үшін қажетті білім беру процесінде заманауи, классикалық технологиялар мен жеке педагогикалық әдістемелерді түсіндіру.#Педагогикалық іс-әрекеттің болжамды және кәсіби-жеке аспектілерін анықтау, сондай-ақ алынған интроспекция нәтижелерінің сәттілігін, олардың өзіндік кәсіби қызметіндегі маңыздылығын түсіну үшін педагогикалық іс-әрекет пен рефлексияны талдау, жасанды интеллект мүмкіндіктерін пайдалану#Кәсіби өсуге, жеке тұлғаның өзін-өзі жетілдіруіне және өзін-өзі дамытуға ықпал ететін жалпы техникалық пәндер мен еңбек технологияларын оқыту бойынша жаңа білімді үнемі іздестіруді, сондай-ақ кәсіптік пәндерді оқыту саласында алынған базалық және қазіргі заманғы білімді таратуды жүзеге асыру#Кәсіптік оқыту саласында оқу, оқу-әдістемелік, ақпараттық және цифрлық ресурстарды әзірлеу.#Білім беру мазмұнын және оқыту технологияларын әзірлеу және өзектендіру, жобалау-зерттеу және педагогикалық қызметті ұйымдастыру және жүзеге асыру процесінде ғылыми танымның әртүрлі әдістері мен әдіснамасын қолдану.#Инклюзивті және жаңартылған білім беру мазмұнының талаптарына сәйкес, сондай-ақ аралас және қашықтықтан білім беру жағдайында оқушылардың оқу жетістіктерін барабар-дәлелді диагностикалау мен бағалауды жүзеге асыру.|To evaluate the effectiveness of modern methods and technologies of teaching and upbringing, in order to improve pedagogical skills in the conditions of modernization of the education system, multilingual and ethno-cultural preferences of professional pedagogy.#To organize the educational process in the system of secondary and higher education in accordance with the requirements of state educational standards, standard rules of activity of educational organizations and other regulatory legal acts regulating the activities of educational organizations of the Republic of Kazakhstan.#To build effective scientific and pedagogical activity through a conscious choice of information and innovative teaching methods and technologies, as well as the implementation of the results of research activities in the pedagogical process and production.#Demonstrate a complex of fundamental knowledge in the field of management psychology, quality management systems in the production process and business planning, necessary for the implementation of entrepreneurial activities and objects created as a result of the production of artistic work.#To interpret modern, classical technologies and private pedagogical techniques in the educational process necessary for high-quality teaching of professional training disciplines and the organization of extracurricular independent work of students.#Analyze pedagogical activity and reflection in order to determine the prognostic and professional-personal aspects of pedagogical activity, as well as understanding the success of the results of introspection, their significance in their own professional activities,application of artificial intelligence capabilities#Implementation of a constant search for new knowledge in the teaching of general technical disciplines and labor technologies, contributing to professional growth, self-improvement and self-development of the individual, as well as the dissemination of basic and modern knowledge acquired in the field of teaching professional disciplines#Develop educational, instructional, informational and digital resources in the field of vocational training.#Apply various methods and methodology of scientific cognition in the process of developing and updating the content of education, and learning technologies, organization and implementation of design, research and pedagogical activities.#To carry out an adequately reasoned diagnosis and assessment of students' academic achievements in accordance with the requirements of inclusive and updated educational content, as well as in conditions of mixed and distance education.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01509 Физика-Информатика|6В01509 Физика-Информатика|6В01509 Physics-Informatics",
    "output": "Подготовка конкурентоспособных специалистов, владеющих фундаментальными знаниями и практическими навыками преподавания физики и информатики в рамках современного содержания образования, способных творчески решать научно-педагогические и производственно-технологические задачи.|Заманауи білім беру мазмұны аясында физика және информатиканы оқытуда іргелі білімі мен практикалық дағдыларын меңгерген, ғылыми-педагогикалық, өндірістік және технологиялық мәселелерді шығармашылықпен шеше алатын бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау.|Training of competitive specialists who have fundamental knowledge and practical skills in teaching physics and computer science within the updated content of education, who are able to creatively solve scientific, pedagogical, production and technological problems.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01509 Физика-Информатика|6В01509 Физика-Информатика|6В01509 Physics-Informatics|Подготовка конкурентоспособных специалистов, владеющих фундаментальными знаниями и практическими навыками преподавания физики и информатики в рамках современного содержания образования, способных творчески решать научно-педагогические и производственно-технологические задачи.|Заманауи білім беру мазмұны аясында физика және информатиканы оқытуда іргелі білімі мен практикалық дағдыларын меңгерген, ғылыми-педагогикалық, өндірістік және технологиялық мәселелерді шығармашылықпен шеше алатын бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау.|Training of competitive specialists who have fundamental knowledge and practical skills in teaching physics and computer science within the updated content of education, who are able to creatively solve scientific, pedagogical, production and technological problems.",
    "output": "Объяснять историю развития, основные законы, факты, технологии и явления физики и информатики в рамках программы среднего образования и использованием школьной дидактики;#Решать задачи по разделам физики и информатики, в том числе нестандартные и повышенной сложности;#Организовывать  учебную и исследовательскую  деятельность обучающихся, используя приемы и методы научных исследований и академического письма, методы защиты интеллектуальной собственности и навыки предпринимательства.#Демонстрировать знания как всесторонне гармонично развитая личность в области экологии и безопасности жизнедеятельности, экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры, методов проведения научных исследований.\n#Применять различные современные информационно-коммуникационные технологии, методы программирования и обработки информации в педагогической деятельности в области преподавания физики и информатики;  \n#Систематизировать новые тренды в образовании, принципы современного содержания образования в физике и информатике, методы исследования урока и диагностики индивидуальных особенностей обучающихся для модернизации учебного процесса;#Ставить демонстрационные опыты и эксперименты в рамках выполнения лабораторных работ.   \n#Проектировать учебный процесс по физике и информатике с использованием междпредметных связей и инновационных технологий обучения в соответствии с ГОСО среднего образования и с актуальными задачами национальной системы образования;#Разрабатывать различные учебные, электронные и информационные ресурсы, с использованием навыков компьютерного дизайна и IT технологий с целью качественной трансляции содержания предметов в условиях смешанного и дистанционного обучения.\n#Описывать ценности гармоничного развития личности, активной гражданской и социальной ответственности, принципы саморазвития, толерантности и добропорядочной культуры в решении профессиональных задач. #Осуществлять преподавание курсов физики и информатики в соответствии с целями обучения, используя известные педагогические технологии дифференцированного и интегрированного обучения, развивающего обучения, инклюзивного образования и компетентностного подхода, стратегии критериального оценивания;#Применять программы и методики преподавания физики и информатики, направленные на развитие личности с широким кругозором и культурой мышления с соблюдением правил педагогической этики;\n| Орта білім беру бағдарламасы және мектеп дидактикасын қолдану аясында физика және информатиканың даму тарихын, негізгі заңдылықтарын, фактілерін, технологиялары мен құбылыстарын түсіндіру;#Физика және информатика бөлімдеріндегі, оның ішінде стандартты емес және күрделілігі жоғары есептерді шешу;#Ғылыми зерттеулер мен академиялық жазудың әдістемелері мен әдістерін, зияткерлік меншік  құқығын және кәсіпкерлік дағдыларды қорғау әдістерін пайдалана отырып, білімалушылардың оқу және ғылыми-зерттеу қызметін ұйымдастыру.#Экология және тіршілік қауіпсіздігі, экономика және кәсіпкерлік, құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет, зерттеу әдістері салаларында жан-жақты үйлесімді дамыған тұлға ретінде білімін көрсету.\n\n#Физика мен информатиканы оқыту саласындағы педагогикалық қызметте әртүрлі заманауи ақпараттық-коммуникациялық технологияларды, бағдарламалау және ақпаратты өңдеу әдістерін қолдану;#Білім берудегі жаңа трендтер, физика және информатика пәндері бойынша заманауи білім беру мазмұнының қағидаттарын, сабақты зерделеу әдістерін және білім беру үдерісін жаңғырту үшін оқушылардың жеке ерекшеліктерін диагностикалауды жүйелеу;#Зертханалық жұмысты орындау барысында демонстрациялық тәжірибелер мен эксперимент қою.\n\n#Орта білім берудің мемлекеттік білім беру стандартына және ұлттық білім беру жүйесінің өзекті міндеттеріне сәйкес пәнаралық байланыстарды және оқытудың инновациялық технологияларын пайдалана отырып физика және информатика бойынша оқу процесін жобалау;#Аралас және қашықтан оқыту жағдайында пәндердің мазмұнын сапалы аудару мақсатында компьютерлік дизайн және ІТ технологиялар дағдыларын пайдалана отырып, әртүрлі оқу, электронды және ақпараттық ресурстарды әзірлеу.#Жеке тұлғаның үйлесімді дамуының құндылықтарын, белсенді азаматтық және әлеуметтік жауапкершілігін, өзін-өзі дамыту принциптерін, толеранттылық пен кәсіби мәселелерді шешу,  тұлғаның үйлесімді дамуын сипаттау.#Физика және информатика курстарын оқытуды оқу мақсаттарына сәйкес, саралап және кіріктірілген білім берудің белгілі педагогикалық технологияларын, дамыта оқыту, инклюзивті білім беру және құзіреттілік тәсілін, критериалды бағалау стратегияларын пайдалана отырып жүзеге асыру;#Педагогикалық әдеп ережелерін сақтай отырып, дүниетанымы кең, ойлау мәдениеті қалыптасқан жеке тұлғаны дамытуға бағытталған физика және информатика пәндерін оқытудың бағдарламалары мен әдістерін қолдану;|Explain the history of development, basic laws, facts, technologies and phenomena of physics and computer science within the framework of the secondary education program and the use of school didactics;#Solve problems in sections of physics and computer science, including non-standard and increased complexity;#Organize the educational and research activities of students, using the techniques and methods of scientific research and academic writing, methods of protecting intellectual property and entrepreneurial skills.#Demonstrate knowledge as a comprehensively harmoniously developed personality in the field of ecology and life safety, economics and entrepreneurship, law and anti-corruption culture, research methods.\n\n#Apply various modern information and communication technologies, programming and information processing methods in pedagogical activities in the field of teaching physics and computer science;\n#Systematize new trends in education, principles of modern content of education in physics and computer science, methods of lesson research and diagnostics of individual characteristics of students for the modernization of the educational process;#Set up demonstration experiments and experiments as part of laboratory work.\n\n#Design the educational process in physics and informatics using interdisciplinary communications and innovative teaching technologies in accordance with the State Educational Standard of Secondary Education and with the current tasks of the national education system;\n\n#Develop various educational, electronic and information resources, using the skills of computer design and IT technologies in order to translate the content of subjects in a high-quality manner in conditions of blended and distance learning.#Describe the values of the harmonious development of the individual, active civic and social responsibility, the principles of self-development, tolerance and a respectable culture in solving professional problems.#To carry out the teaching of physics and computer science courses in accordance with the learning objectives, using well-known pedagogical technologies of differentiated and integrated education, developmental education, inclusive education and a competency-based approach, criteria-based assessment strategies;#Apply programs and methods of teaching physics and computer science, aimed at developing a personality with a broad outlook and a culture of thinking in compliance with the rules of pedagogical ethics;",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M05301 Физика|7M05301 Физика|7M05301 Physics",
    "output": "Подготовка конкурентоспособных магистров естественных наук, обладающих фундаментальными знаниями в области физики, современных методов, инновационных подходах и исследовательскими навыками для осуществления научной, производственной, профессионально-практической деятельности.|Ғылыми, өндірістік, кәсіптік-практикалық қызметті жүзеге асыру үшін физика, заманауи әдістер, инновациялық тәсілдер және зерттеу дағдылары саласында іргелі білімі бар бәсекеге қабілетті жаратылыстану ғылымдарының магистрлерін даярлау.|Preparation of competitive masters of natural sciences with fundamental knowledge in the field of physics, modern methods, innovative approaches and research skills for scientific, industrial, professional and practical activities.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M05301 Физика|7M05301 Физика|7M05301 Physics |Подготовка конкурентоспособных магистров естественных наук, обладающих фундаментальными знаниями в области физики, современных методов, инновационных подходах и исследовательскими навыками для осуществления научной, производственной, профессионально-практической деятельности.|Ғылыми, өндірістік, кәсіптік-практикалық қызметті жүзеге асыру үшін физика, заманауи әдістер, инновациялық тәсілдер және зерттеу дағдылары саласында іргелі білімі бар бәсекеге қабілетті жаратылыстану ғылымдарының магистрлерін даярлау.|Preparation of competitive masters of natural sciences with fundamental knowledge in the field of physics, modern methods, innovative approaches and research skills for scientific, industrial, professional and practical activities.",
    "output": "Планировать исследовательскую деятельность в области наночастиц и наноматериалов, работу реакторов атомных электростанций с использованием методов и методик физического эксперимента. #Синтезировать достижения современной физики, физики конденсированного состояния и физики наносистем с разрабатываемыми и внедряемыми новыми технологиями.#Применять возможности программного обеспечения и компьютерного моделирования физических процессов для решения исследовательских задач.#Разрабатывать проекты по получению композиционных материалов, технологий высокоэнергетической обработки плазменным оборудованием и твердотельными приборами с целью модификации поверхности материалов. #Применять физические методы исследования структур и фазового состава электрических и магнитных свойств кристаллических материалов.#Использовать современные возможности информационно-коммуникационных технологий, искусственного интеллекта с целью самосовершенствования и саморазвития профессиональных компетенций в области физики.#Анализировать влияние фазово-структурных превращений композиционных материалов и реальных кристаллов на их физико-механические свойства.#Использовать знания в области психологии управления и проектного менеджмента для модернизации производственно-технологических процессов и аппаратов в профессиональной деятельности.#Применять современные методы и методологию научных исследований, языковые коммуникативные компетенции и навыки академического письма, а также педагогические технологии, с целью повышения эффективности профессиональной деятельности, коммерциализации и трансляции результатов научно-исследовательской деятельности в научное сообщество.#Оценивать практическую и научную значимость достижений физики твердого тела, прочности и пластичности материалов, взаимодействия излучения с веществом.|Физикалық эксперименттің әдістері мен әдістерін қолдана отырып, нанобөлшектер мен наноматериалдар саласындағы зерттеу қызметін, атом электр станциялары реакторларының жұмысын жоспарлау.#Қазіргі физиканың, конденсацияланған физиканың және наножүйелер физикасының жетістіктерін әзірленіп жатқан және енгізіліп жатқан жаңа технологиялармен синтездеу.#Зерттеу мәселелерін шешу үшін физикалық процестерді бағдарламалық қамтамасыз ету және компьютерлік модельдеу мүмкіндіктерін қолдану.#Материалдардың бетін өзгерту мақсатында композициялық материалдарды, плазмалық жабдықпен және қатты күйдегі аспаптармен жоғары энергетикалық өңдеу технологияларын алу бойынша жобалар әзірлеу.\n#Кристалдық материалдардың электрлік және магниттік қасиеттерінің құрылымы мен фазалық құрамын зерттеудің физикалық әдістерін қолдану.#Физика саласындағы кәсіби құзыреттіліктерді өзін-өзі жетілдіру және өзін-өзі дамыту мақсатында ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың, жасанды интеллекттің заманауи мүмкіндіктерін пайдалану.#Композициялық материалдар мен нақты кристалдардың фазалық-құрылымдық өзгерістерінің олардың физика-механикалық қасиеттеріне әсерін талдау.#Кәсіби қызметтегі өндірістік-технологиялық процестер мен аппараттарды жаңғырту үшін басқару психологиясы және жобалық менеджмент саласындағы білімді пайдалану.#Кәсіби қызметтің тиімділігін арттыру, ғылыми-зерттеу қызметінің нәтижелерін коммерцияландыру және ғылыми қоғамдастыққа тарату мақсатында ғылыми зерттеулердің заманауи әдістері мен әдіснамасын, тілдік коммуникативтік құзыреттіліктер мен академиялық жазу дағдыларын, сондай-ақ педагогикалық технологияларды қолдану.#Қатты дене физикасы жетістіктерінің практикалық және ғылыми маңыздылығын, материалдардың беріктігі мен икемділігін, сәулеленудің затпен өзара әрекеттесуін бағалау.|Plan research activities in the field of nanoparticles and nanomaterials, the operation of nuclear power plant reactors using methods and techniques of physical experiment.#Synthesize the achievements of modern physics, condensed matter physics and nanosystem physics with new technologies being developed and implemented.#Apply the capabilities of software and computer modeling of physical processes to solve research problems.#To develop projects for the production of composite materials, high-energy processing technologies with plasma equipment and solid-state devices in order to modify the surface of materials.#Apply physical methods to study the structures and phase composition of the electrical and magnetic properties of crystalline materials.#The use of modern possibilities of information and communication technologies, artificial intelligence for the purpose of self-improvement and self-development of professional competencies in the field of physics.#To analyze the effect of phase-structural transformations of composite materials and real crystals on their physical and mechanical properties.#To use knowledge in the field of management psychology and project management to modernize production and technological processes and devices in professional activities.#To apply modern methods and methodology of scientific research, linguistic communicative competencies and academic writing skills, as well as pedagogical technologies, in order to increase the effectiveness of professional activity, commercialization and translation of the results of research activities into the scientific community.#To evaluate the practical and scientific significance of the achievements of solid state physics, the strength and plasticity of materials, the interaction of radiation with matter.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01502 Физика|7M01502 Физика|7M01502 Physics",
    "output": "Подготовка конкурентоспособных магистров педагогических наук по физике посредством углубления профессиональных компетенций через использование инновационных педагогических и цифровых технологий, научных подходов и достижений современной физики|Инновациялық педагогикалық және цифрлық технологияларды, ғылыми тәсілдер мен қазіргі физиканың жетістіктерін қолданумен кәсіби құзыреттіліктерін тереңдету арқылы физика бойынша бәсекеге қабілетті педагогика ғылымдарының магистрлерін дайындау|Preparation of competitive masters of pedagogical sciences in physics by deepening professional competencies through the use of innovative pedagogical and digital technologies, scientific approaches and achievements of modern physics",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01502 Физика|7M01502 Физика|7M01502 Physics|Подготовка конкурентоспособных магистров педагогических наук по физике посредством углубления профессиональных компетенций через использование инновационных педагогических и цифровых технологий, научных подходов и достижений современной физики|Инновациялық педагогикалық және цифрлық технологияларды, ғылыми тәсілдер мен қазіргі физиканың жетістіктерін қолданумен кәсіби құзыреттіліктерін тереңдету арқылы физика бойынша бәсекеге қабілетті педагогика ғылымдарының магистрлерін дайындау|Preparation of competitive masters of pedagogical sciences in physics by deepening professional competencies through the use of innovative pedagogical and digital technologies, scientific approaches and achievements of modern physics",
    "output": "Сравнивать современные методики преподавания физики и астрономии, методы самоанализа, педагогических измерений и исследования урока, информационно-коммуникационные и STEM технологии для практического использования#Оценивать практическую и научную значимость основных законов и явлений избранных разделов современной физики#Создавать учебно-методические комплексы и электронные образовательные ресурсы с учетом индивидуальных особенностей обучающихся с использованием цифровых и современных педагогических технологий#Анализировать обновленное содержание разделов физики и астрономии с учетом междисциплинарности современной физики, цифровизации, синергетических и философских представлений и физических теорий.#Анализировать мировые открытия в избранных направлениях современной физики в сопоставлении с внедряемыми новыми технологиями для использования в учебной, проектной и творческой деятельности#Использовать методы инновационного менеджмента, проектного управления, программные навыки и искусственный интеллект, психологию управления, практику академического письма в профессиональной деятельности#Применять системные представления о науке, методы, методологию научных исследований и коммерциализации их результатов, приемы менеджмента, языковые навыки для повышения эффективности профессиональной деятельности и публикации научных трудов, в  том числе в зарубежных изданиях#Создавать компьютерные модели физических процессов с математическим описанием для использования в учебных материалах и в научных целях#Разрабатывать критерии и методы оценивания, программы диагностики и мониторинга достижения результатов обучения#Определять влияние атомного строения, структурно-фазового нано- и микросостояния, а также самоорганизации на физико-химические свойства конденсированных сред|Физика мен астрономияда оқытудың заманауи әдістерін, өзін-өзі талдау әдістемелерін, педагогикалық өлшеулер мен сабақты зерттеуді, ақпараттық-коммуникациялық және STEM технологияларын практикалық қолдану үшін салыстыру#Қазіргі физиканың таңдалған заңдары мен негізгі құбылыстарының практикалық және ғылыми маңыздылығын бағалау\n\n#Цифрлық және қазіргі заманғы педагогикалық технологияларды пайдалана отырып, білім алушылардың жеке ерекшеліктерін ескерілуімен, оқу-әдістемелік кешендер мен электрондық білім беру ресурстарын құру#Қазіргі физиканың пәнаралық байланысын, цифрландыруды, синергетикалық және философиялық түсініктерді ескере отырып, физика және астрономия бөлімдерінің жаңартылған мазмұнын талдау#Оқу, жобалау және шығармашылық қызметте пайдалану үшін енгізілудегі жаңа технологиялармен салыстырып, қазіргі заманғы физиканың әлемдік жаңалықтарын талдау#Инновациялық менеджмент әдістерін, жобалық басқаруды, бағдарламалық дағдылар мен жасанды интеллектті, басқару психологиясын, кәсіби қызметте академиялық жазу практикасын қолдану#Кәсіби қызметтің тиімділігін арттыру және ғылыми еңбектерді, оның ішінде шетелдік басылымдарда жариялау үшін ғылым туралы жүйелі түсініктерді, ғылыми зерттеулердің әдістерін, әдіснамасын және олардың нәтижелерін коммерцияландыруды, менеджмент тәсілдерді, тілдік дағдыларды қолдану#Оқу материалдарында және ғылыми мақсаттарда пайдалану үшін математикалық сипаттамасы бар физикалық процестердің компьютерлік модельдерін құру#Бағалау критерийлері мен әдістерін, оқыту нәтижелеріне қол жеткізуді диагностикалау және мониторингтеу бағдарламаларын әзірлеу#Конденсацияланған ортаның физикалық-химиялық қасиеттеріне атомдық құрылымының, құрылымдық-фазалық нано- және микроқұрылымның, сонымен қатар өзін-өзі ұйымдастырудың әсерін анықтау|Compare modern teaching methods in physics and astronomy, methods of introspection, pedagogical measurements and lesson research, information and communication and STEM technologies for practical use#Assess the practical and scientific significance of the basic laws and phenomena of selected sections of modern physics#Create educational and methodological complexes and electronic educational resources, taking into account the individual characteristics of students using digital and modern pedagogical technologies#Analyze the updated content of sections of physics and astronomy, taking into account the interdisciplinarity of modern physics, digitalization, synergetic and philosophical ideas and physical theories.#Analyze world discoveries in selected areas of modern physics in comparison with new technologies being introduced for use in educational, design and creative activities#To use the methods of innovation management, project management, software skills and artificial intelligence, management psychology, the practice of academic writing in professional activities#Apply systematic ideas about science, methods, methodology of scientific research and commercialization of their results, management techniques, language skills to improve the efficiency of professional activity and publication of scientific papers, including in foreign publications#Create computer models of physical processes with mathematical descriptions for use in educational materials and for scientific purposes#Develop evaluation criteria and methods, diagnostic programs and monitoring of learning outcomes#Determine the influence of atomic structure, structural-phase nano- and microstates, as well as self-organization on the physicochemical properties of condensed media",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "8D05301 Физика|8D05301 Физика|8D05301 Physics",
    "output": "Подготовка научно-педагогических кадров высшей квалификации, способных транслировать знания и самостоятельно проводить научные исследования, ставить эксперименты по актуальным проблемам современной физической науки. |Қазіргі физика ғылымының өзекті мәселелері бойынша эксперименттер қоюға, өз бетімен ғылыми зерттеулер жүргізуге және білімді трансляциялауға қабілетті жоғары білікті ғылыми-педагогикалық кадрларды даярлау.|Training of highly qualified scientific and pedagogical personnel capable of transmitting knowledge and independently conducting scientific research, setting up experiments on topical problems of modern physical science.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "8D05301 Физика|8D05301 Физика|8D05301 Physics |Подготовка научно-педагогических кадров высшей квалификации, способных транслировать знания и самостоятельно проводить научные исследования, ставить эксперименты по актуальным проблемам современной физической науки. |Қазіргі физика ғылымының өзекті мәселелері бойынша эксперименттер қоюға, өз бетімен ғылыми зерттеулер жүргізуге және білімді трансляциялауға қабілетті жоғары білікті ғылыми-педагогикалық кадрларды даярлау.|Training of highly qualified scientific and pedagogical personnel capable of transmitting knowledge and independently conducting scientific research, setting up experiments on topical problems of modern physical science.",
    "output": "Обеспечить требуемый уровень академической компетенции с соблюдением норм и правил современного академического письма при написании научных, учебных и учебно-методических работ.#Интегрировать методы инновационной педагогики с знаниями актуальных проблем предметной области с целью углубления интереса к выбранной профессии, учитывая результативность научно-исследовательской работы обучающегося#Обосновывать условия и режимы работы плазменных установок для нанесения композиционных покрытий, повышения твердости, коррозионной стойкости и износостойкости конструкционных материалов.#Оформлять результаты научно-экспериментальных работ в виде актов внедрений, протоколов испытаний, статей, монографий, патентов.#Оценивать коммерческий потенциал и технико-технологические показатели результатов научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ с целью дальнейшей коммерциализации.#Оценивать функциональную работу термоядерных реакторов и подборку кандидатных материалов для изготовления их деталей и узлов.#Анализировать структуру и фазовое состояние веществ, используя электронную микроскопию и рентгенографический анализ, а также искусственный интеллект для расшифровки дифрактограмм и электроннограмм.#Решение научных, инженерно-физических задач, связанные с радиационными эффектами, возникающими в конструкционных материалах энергетических установок.|Ғылыми, оқу және оқу-әдістемелік жұмыстарды жазу кезінде заманауи академиялық жазудың нормалары мен ережелерін сақтай отырып, академиялық құзыреттіліктің қажетті деңгейін қамтамасыз ету.#Білім алушының ғылыми-зерттеу жұмысының тиімділігін ескере отырып, таңдаған мамандығына деген қызығушылықты тереңдету үшін инновациялық педагогика әдістерін пәндік саладағы өзекті мәселелер туралы біліммен ықпалдастыру.#Құрылымдық материалдардың қаттылығын, коррозияға төзімділігін және тозуға төзімділігін арттыру, композиттік жабындарды жағу үшін плазмалық қондырғылардың шарттары мен жұмыс режимдерін негіздеу.#Ғылыми-эксперименттік жұмыстардың нәтижелерін енгізу актілері, сынақ хаттамалары, мақалалар, монографиялар, патенттер түрінде ресімдеу.#Коммерцияландыру мақсатында ғылыми-зерттеу және тәжірибелік-конструкторлық жұмыстардың нәтижелерінің коммерциялық әлеуетін және техникалық және технологиялық көрсеткіштерін бағалау.#Термоядролық реакторлардың функционалдық жұмысын және олардың бөлшектері мен тораптарын дайындау үшін кандидаттық материалдарды іріктеуді бағалау.#Электрондық микроскопия және рентгендік талдау, сондай-ақ дифракция заңдылықтары мен электронды дифракция заңдылықтарын ашу үшін жасанды интеллект көмегімен заттардың құрылымы мен фазалық күйін талдау.#Электр станцияларының құрылымдық материалдарында пайда болатын радиациялық әсерлерге байланысты ғылыми, инженерлік және физикалық есептерді шешу.|To ensure the required level of academic competence in compliance with the norms and rules of modern academic writing when writing scientific, educational and methodical works.#To integrate the methods of innovative pedagogy with knowledge of topical problems of the subject area in order to deepen interest in the chosen profession, taking into account the effectiveness of the student's research work.#To substantiate the conditions and operating modes of plasma installations for applying composite coatings, increasing hardness, corrosion resistance and wear resistance of structural materials.#To formalize the results of scientific and experimental work in the form of implementation acts, test reports, articles, monographs, patents.#To evaluate the commercial potential and technical and technological indicators of the results of research and development work with a view to further commercialization.#To evaluate the functional operation of thermonuclear reactors and the selection of candidate materials for the manufacture of their parts and assemblies#Analyze the structure and phase state of substances using electron microscopy and X-ray analysis, as well as artificial intelligence to decode diffractograms and electronograms#Solving scientific, engineering and physical problems related to radiation effects occurring in the structural materials of power plants.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "8D01502 Физика|8D01502 Физика|8D01502 Physics",
    "output": "Подготовка высококвалифицированных научно-педагогических кадров новой формации, обладающих глубокими фундаментальными знаниями в области современной физики и методов совершенствования образовательной и научно-методической деятельности организаций образования.|Қазіргі физика саласында және білім беру ұйымдарының оқу мен ғылыми-әдістемелік қызметін жетілдіру әдістері туралы терең іргелі білімі бар жаңа формациялы жоғары білікті ғылыми-педагогикалық кадрларды даярлау.|Training of highly qualified scientific and pedagogical personnel of a new formation with deep fundamental knowledge in the field of modern physics and methods of improving educational and scientific and methodological activities of educational organizations.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "8D01502 Физика|8D01502 Физика|8D01502 Physics|Подготовка высококвалифицированных научно-педагогических кадров новой формации, обладающих глубокими фундаментальными знаниями в области современной физики и методов совершенствования образовательной и научно-методической деятельности организаций образования.|Қазіргі физика саласында және білім беру ұйымдарының оқу мен ғылыми-әдістемелік қызметін жетілдіру әдістері туралы терең іргелі білімі бар жаңа формациялы жоғары білікті ғылыми-педагогикалық кадрларды даярлау.|Training of highly qualified scientific and pedagogical personnel of a new formation with deep fundamental knowledge in the field of modern physics and methods of improving educational and scientific and methodological activities of educational organizations.",
    "output": "Выбирать эффективное методы обучения с применением идей синергетики для качественного  физического образования в школе и вузе#Обеспечить требуемый уровень академической компетенции с соблюдением норм и правил современного академического письма при написании научных, учебных и учебно-методических работ.#Интегрировать методы инновационной педагогики с знаниями актуальных проблем предметной области с целью углубления интереса к выбранной профессии, учитывая результативность научно-исследовательской работы обучающегося#Сопоставлять в педагогической деятельности изучаемые объекты и их свойства в физической и синергетической картине мира.#Комплектовать и разрабатывать методическое обеспечение курса «Трибология» в соответствии с потребностями рынка труда.#Использовать искусственный интеллект для обработки базы данных при расчете различных задач.#Применять инновационные технологии в обучении физике, включая компьютерное моделирование, создание массовых онлайн курсов, виртуальных лабораторных работ и электронных учебных ресурсов.#Оформлять результаты научно-экспериментальных работ в виде актов внедрений, протоколов испытаний, статей, монографий, патентов.|Мектепте және жоғары оқу орындарында сапалы физикалық білім беру үшін синергетикалық идеяларды пайдалана отырып, тиімді оқыту әдістерін таңдау.#Ғылыми, оқу және оқу-әдістемелік жұмыстарды жазу кезінде заманауи академиялық жазудың нормалары мен ережелерін сақтай отырып, академиялық құзыреттіліктің қажетті деңгейін қамтамасыз ету.#Білім алушының ғылыми-зерттеу жұмысының тиімділігін ескере отырып, таңдаған мамандығына деген қызығушылықты тереңдету үшін инновациялық педагогика әдістерін пәндік саладағы өзекті мәселелер туралы біліммен ықпалдастыру.#Педагогикалық қызметте зерттелетін объектілерді және олардың әлемнің физикалық және синергетикалық көрінісіндегі қасиеттерін салыстыру.#Еңбек нарығының қажеттіліктеріне сәйкес \"Трибология\" курсын толықтыру және әдістемелік қамтамасыз етуді әзірлеу.#Түрлі тапсырмаларды есептеу кезінде дерекқорды өңдеу үшін жасанды интеллектті пайдалану.#Физиканы оқытуда инновациялық технологияларды, соның ішінде компьютерлік модельдеуді, жаппай онлайн курстарды, виртуалды зертханаларды және электрондық оқу ресурстарын құру.#Ғылыми-эксперименттік жұмыстардың нәтижелерін енгізу актілері, сынақ хаттамалары, мақалалар, монографиялар, патенттер түрінде ресімдеу.|To choose effective teaching methods using synergetic ideas for high-quality physical education at school and university.#To ensure the required level of academic competence in compliance with the norms and rules of modern academic writing when writing scientific, educational and methodical works.#To integrate the methods of innovative pedagogy with knowledge of topical problems of the subject area in order to deepen interest in the chosen profession, taking into account the effectiveness of the student's research work.#To compare the studied objects and their properties in the physical and synergetic picture of the world in pedagogical activity.#To complete and develop methodological support for the Tribology course in accordance with the needs of the labor market.#Use artificial intelligence to process the database when calculating various tasks.#Apply innovative technologies in teaching physics, including computer modeling, creation of mass online courses, virtual laboratory work and electronic learning resources.#To formalize the results of scientific and experimental work in the form of implementation acts, test reports, articles, monographs, patents.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В05303 Ядерная физика и атомная энергетика|6В05303 Ядролық физика және атомдық энергетика|6В05303 Nuclear physics and Nuclear power",
    "output": "Подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных кадров, обладающих  фундаментальными знаниями и практическими компетенциями в области ядерной физики и атомной энергетики, востребованных на международном и национальном рынке труда|Халықаралық және ұлттық еңбек нарығында талап етілетін ядролық физика және атом энергетикасы саласында іргелі білімі мен практикалық құзыреттері бар жоғары білікті, бәсекеге қабілетті кадрларды даярлау|Training of highly qualified, competitive personnel with fundamental knowledge and practical competencies in the field of nuclear physics and nuclear energy, in demand on the international and national labor market",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В05303 Ядерная физика и атомная энергетика|6В05303 Ядролық физика және атомдық энергетика|6В05303 Nuclear physics and Nuclear power|Подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных кадров, обладающих  фундаментальными знаниями и практическими компетенциями в области ядерной физики и атомной энергетики, востребованных на международном и национальном рынке труда|Халықаралық және ұлттық еңбек нарығында талап етілетін ядролық физика және атом энергетикасы саласында іргелі білімі мен практикалық құзыреттері бар жоғары білікті, бәсекеге қабілетті кадрларды даярлау|Training of highly qualified, competitive personnel with fundamental knowledge and practical competencies in the field of nuclear physics and nuclear energy, in demand on the international and national labor market",
    "output": "Применять способы обеспечения ядерной и радиационной безопасности,   дозиметрического и радиометрического контроля на предприятии, в том числе контроль за проведением радиационно-опасных работ на технологических участках, за состоянием воздушной среды в помещениях;#Производить компьютерную обработку, математические расчеты и статистический анализ результатов экспериментов, дозиметрических и радиометрических измерений с построением графиков и оценкой погрешностей; #Применять экспериментальные, теоретические и компьютерные методы исследований и проектирования в том числе, по определению химического и фазового состава, структуры и свойств материалов;#Принимать участие в научно-исследовательской и экспериментальной работе   с применением теорий физических явлений и процессов, законов классической, квантовой механики, атомной и ядерной физики, основных химических закономерностей и искусственного интеллекта; #Выполнять расчеты ядерных реакций, ядерных распадов урановых таблеток, плазмы,  дозы и мощности ионизирующих излучений, взаимодействия излучения с веществом для фундаментальных процессов ядерной физики, атомной энергетики, термоядерного синтеза и радиоэкологии;#Демонстрировать знания как всесторонне гармонично развитая личность с высокой гражданской и социальной ответственностью, владеющий методологией научных исследований и принципами академической честности;#Анализировать характеристики и принципы современных атомных электростанций с указанием преимуществ и недостатков разных видов реакторов, электронных систем управления, порядка ликвидации аварийных ситуаций в атомных электростанциях;#Использовать экономические, экологические и правовые знания, навыки предпринимательства, патентно-изобретательской деятельности и охраны труда, принципы саморазвития, толерантности и добропорядочной культуры в решении профессиональных задач;#Анализировать процессы ядерно-топливного цикла с приведением  последовательности производственных технологий от получения ядерного топлива до удаления отходов;#Использовать фундаментальные законы природы и естественнонаучных дисциплин, физико-математический аппарат, электротехнические расчеты для решения задач различного уровня сложности в области ядерной физики, атомной энергетики и электроники;#Анализировать способы применения нанотехнологий, пучково-плазменных, ядерно-энергетических, лазерных установок, рентгеновских и других пучков в радиационном материаловедении и ядерной физике;#Оценивать целесообразность применения конструкционных материалов и целесообразность их применения для изготовления деталей и узлов ядерно-энергетических и термоядерных установок.|Кәсіпорында ядролық және радиациялық қауіпсіздікті, дозиметриялық және радиометриялық бақылауды, оның ішінде технологиялық аймақтарда радиациялық қауіпті жұмыстардың орындалуын бақылауды, үй-жайлардағы ауа ортасының жай-күйін қамтамасыз ету әдістерін қолдану;#Компьютерлік өңдеуді, математикалық есептеулерді және тәжірибе нәтижелерін статистикалық талдауды, графиктерді құру және қателерді бағалау арқылы дозиметриялық және радиометриялық өлшеулерді орындау;#Зерттеу мен жобалаудың эксперименттік, теориялық және компьютерлік әдістерін, оның ішінде материалдардың химиялық және фазалық құрамын, құрылымы мен қасиеттерін анықтау бойынша қолдану;#Физикалық құбылыстар мен процестердің теорияларын, классикалық, кванттық механика заңдарын, атомдық және ядролық физиканы, негізгі химиялық заңдарды және жасанды интеллектті пайдалана отырып, ғылыми-зерттеу және тәжірибелік жұмыстарға қатысу;#Ядролық реакцияларды, уран түйіршіктерінің ядролық ыдырауын, плазманы, иондаушы сәулеленудің дозасы мен қуатын, ядролық физиканың, ядролық энергетиканың, термоядролық синтез мен радиоэкологияның іргелі процестері үшін сәулеленудің затпен әрекеттесуін есептеуді орындау;#Ғылыми зерттеулер әдіснамасын және академиялық адалдық қағидаттарын меңгерген, азаматтық және әлеуметтік жауапкершілігі жоғары жан-жақты дамыған тұлға ретінде білімді көрсету;#Әртүрлі типтегі реакторлардың, электронды басқару жүйелерінің артықшылықтары мен кемшіліктерін, атом электр станцияларындағы төтенше жағдайларды жою тәртібін көрсете отырып, қазіргі заманғы атом электр станцияларының сипаттамалары мен принциптерін талдаңыз;#Кәсіби мәселелерді шешуде экономикалық, экологиялық және құқықтық білімді, кәсіпкерлік дағдыларды, патенттік және өнертапқыштық белсенділікті және еңбекті қорғауды, өзін-өзі дамыту принциптерін, төзімділік пен жақсы мәдениетті пайдалану;#Ядролық отын алудан қалдықтарды жоюға дейінгі өндірістік технологиялардың реттілігін келтіре отырып, ядролық-отын циклінің процестерін талдау;#Ядролық физика, атом энергетикасы және электроника саласындағы күрделілік деңгейі  әртүрлі есептерді шешу үшін табиғат пен жаратылыстану ғылыми пәндердің іргелі заңдарын, физика-математикалық аппаратты, электротехникалық есептерді пайдалану;#Нанотехнологияларды, сәулелік-плазмалық, ядролық-энергетикалық, лазерлік қондырғыларды, рентгендік және басқа сәулелерді радиациялық материалтану мен ядролық физикада қолдану тәсілдерін талдау;#Құрылымдық материалдарды пайдаланудың орындылығын және оларды атом энергетикасы мен термоядролық қондырғылардың бөлшектері мен тораптарын жасау үшін пайдалану мүмкіндігін бағалау.|Apply methods to ensure nuclear and radiation safety, dosimetric and radiometric control at the enterprise, including control over the implementation of radiation-hazardous work in technological areas, over the state of the air environment in the premises;#Perform computer processing, mathematical calculations and statistical analysis of the results of experiments, dosimetric and radiometric measurements with the construction of graphs and error assessment;#Apply experimental, theoretical and computer methods of research and design, including the determination of chemical and phase composition, structure and properties of materials;#Take part in research and experimental work using theories of physical phenomena and processes, the laws of classical, quantum mechanics, atomic and nuclear physics, basic chemical laws and artificial intelligence;#Perform calculations of nuclear reactions, nuclear decays of uranium pellets, plasma, dose and power of ionizing radiation, interaction of radiation with matter for fundamental processes of nuclear physics, nuclear energy, thermonuclear fusion and radioecology;#Demonstrate knowledge as a comprehensively harmoniously developed personality with high civic and social responsibility, proficient in the methodology of scientific research and the principles of academic integrity;#Analyze the characteristics and principles of modern nuclear power plants, indicating the advantages and disadvantages of different types of reactors, electronic control systems, and the procedure for eliminating emergency situations in nuclear power plants;#Use economic, environmental and legal knowledge, entrepreneurship skills, patent and invention activity and labor protection, principles of self-development, tolerance and good culture in solving professional problems;#Analyze the processes of the nuclear fuel cycle with the reduction of the sequence of production technologies from the production of nuclear fuel to waste disposal;#To use the fundamental laws of nature and natural sciences, physical and mathematical apparatus, electrical calculations to solve problems of various levels of complexity in the field of nuclear physics, nuclear power and electronics;#To analyze the ways of using nanotechnology, beam-plasma, nuclear power, laser installations, X-ray and other beams in radiation materials science and nuclear physics;#Assess the feasibility of using structural materials and the feasibility of their use for the manufacture of parts and assemblies of nuclear power and thermonuclear installations.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01513 Математика (IP)|6В01513 Математика (IP)|6В01513 Mathematics (IP)",
    "output": "Подготовка будущих учителей, желающих специализироваться в качестве учителя математики (в школах, колледжах, вузах), востребованного в современном обществе, умеющего быстро ориентироваться в постоянно меняющихся условиях в сфере образования и отвечающего требованиям, предъявляемым к конкурентоспособному учителю |Қазіргі қоғамда сұранысқа ие, білім беру саласындағы тұрақты өзгерістерге тез бейімделе алатын және бәсекеге қабілетті мұғалімге қойылатын талаптарға жауап беретін, (мектептер, колледждер, гимназиялар) математика мұғалімі ретінде маманданғысы келетін болашақ мұғалімдерге арналған педагогикалық білім беру бағдарламасы|Training of future teachers who want to specialize as a mathematics teacher (in schools, colleges, universities), in demand in modern society, able to quickly navigate the ever-changing conditions in the field of education and meeting the requirements for a competitive teacher",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01513 Математика (IP)|6В01513 Математика (IP)|6В01513 Mathematics (IP)|Подготовка будущих учителей, желающих специализироваться в качестве учителя математики (в школах, колледжах, вузах), востребованного в современном обществе, умеющего быстро ориентироваться в постоянно меняющихся условиях в сфере образования и отвечающего требованиям, предъявляемым к конкурентоспособному учителю |Қазіргі қоғамда сұранысқа ие, білім беру саласындағы тұрақты өзгерістерге тез бейімделе алатын және бәсекеге қабілетті мұғалімге қойылатын талаптарға жауап беретін, (мектептер, колледждер, гимназиялар) математика мұғалімі ретінде маманданғысы келетін болашақ мұғалімдерге арналған педагогикалық білім беру бағдарламасы|Training of future teachers who want to specialize as a mathematics teacher (in schools, colleges, universities), in demand in modern society, able to quickly navigate the ever-changing conditions in the field of education and meeting the requirements for a competitive teacher",
    "output": "владеть межкультурно-коммуникативной компетенцией, применять навыки самостоятельного продолжения дальнейшего обучения и выстраивать профессиональные взаимоотношения в педагогической и общественной деятельности; целенаправленно использовать средства и методы, обеспечивающие сохранение, укрепление здоровья в профессиональной деятельности#осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования знания с учетом социальных, этических и научных соображений, критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы обучения, ставить новые цели для своего собственного педагогического развития#критически отбирать теоретические знания, основанные на передовых концепциях педагогического образования с помощью различных информационно-коммуникационных технологий, искусственного интеллекта и использовать знания для совершенствования навыков обучения математике и собственного профессионального роста#понимать психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями в условиях инклюзивного образования, учитывать разнообразные способности обучающихся в процессе обучения, этически поддерживать их психологическое благополучие в жизненном и учебном контексте#распознавать и понимать фундаментальные научные понятия, имеющие основополагающее методологическое и теоретическое значение для понимания и освоения естественно-математических наук, аргументировать собственную позицию применения и интеграции знаний из других областей наук для решения глобальных и локальных проблем математического образования#целостно и объективно освещать основные этапы истории, эволюции форм государственности и цивилизации казахского народа, знать методы научных исследований и академического письма, понимать значение принципов и культуры академической честности#обобщать и анализировать причинно-следственные связи между явлениями и процессами, происходящими в жизнедеятельности человека для интерпретации идеи единства и целостности науки#понимать особенности и свойства решения математических задач и выбирать оптимальные методы и подходы к его обучению#применять IT для расширения собственного мировоззрения современного общества и разработки демонстрационного эксперимента и практических работ, использовать CLIL технологии предметно-языкового обучения естественных предметов, расширяя межкультурные знания студентов для разработки заданий на развитие аналитического и критического мышления#применять теоретические и практические знания для решения учебно-практических и профессиональных задач в области математического образования, конструировать условия учебной деятельности в соответствии с заданными целями обучения математике, используя современные педагогические технологии#использовать современные и эффективные методы для проведения исследований в учебном процессе для выявления проблем в усвоении материала обучающимися и применять полученные знания и навыки на практике#систематизировать и обобщать полученные знания по математике для применения их в будущей профессиональной деятельности, моделировать учебные процессы для проведения исследований, эксперимента и получения их результатов|мәдениетаралық-коммуникативтік құзыреттілікті меңгеру, өз бетінше білім алу дағдыларын қолдана отырып, педагогикалық және қоғамдық қызметте кәсіби өзара қарым-қатынастарды қалыптастыру; кәсіби қызметте денсаулықты сақтауды, нығайтуды қамтамасыз ететін құралдар мен әдістерді мақсатты пайдалану#әлеуметтік, этикалық және ғылыми ойларды ескере отырып, білімді қалыптастыру үшін ақпарат жинау және түсіндіру, олардың құндылықтарын, көзқарастарын, этикалық принциптері мен оқыту әдістерін сыни тұрғыдан бағалау, өздерінің педагогикалық дамуы үшін жаңа мақсаттар қою#әр түрлі ақпараттық-коммуникациялық технологиялар, жасанды интеллект арқылы педагогикалық білім берудің озық тұжырымдамаларына негізделген теориялық білімді сыни тұрғыдан іріктеу және білімді математиканы оқыту дағдыларын жетілдіру және өзінің кәсіби өсуі үшін пайдалану#инклюзивті білім беру жағдайында мүмкіндігі шектеулі білім алушыларды оқыту мен тәрбиелеудің психологиялық-педагогикалық мәселелерін түсіну, оқу процесінде білім алушылардың әртүрлі қабілеттерін ескеру, өмірлік және оқу контекстінде олардың психологиялық әл-ауқатын этикалық тұрғыдан қолдау#жаратылыстану-математикалық ғылымдарды түсіну және меңгеру үшін іргелі әдістемелік және теориялық маңызы бар іргелі ғылыми ұғымдарды түсіну және меңгеру, ғаламдық және жергілікті мәселелерді шешу үшін ғылымның басқа салаларындағы білімді қолдану және математикалық білім беру мәселелерін қолдану және интеграциялау#қазақ халқының мемлекеттілігі мен өркениеті формаларының тарихының, эволюциясының негізгі кезеңдерін тұтас және объективті түрде жария ету, ғылыми зерттеулер мен академиялық жазу әдістерін білу, академиялық адалдық принциптері мен мәдениетінің маңыздылығын түсіну#ғылымның біртұтастығы идеясын түсіндіру үшін адам өмірінде болып жатқан құбылыстар мен процестер арасындағы себеп-салдарлық байланыстарды жалпылау және талдау#математикалық есептерді шешудің ерекшеліктері мен қасиеттерін түсіну және оны оқытудың тиімді әдістері мен тәсілдерін таңдау#қазіргі қоғамның географиялық дүниетанымын кеңейту және демонстрациялық эксперимент пен практикалық жұмыстарды әзірлеу үшін IT қолдану, аналитикалық және сыни ойлауды дамытуға арналған тапсырмаларды әзірлеу үшін студенттердің мәдениетаралық білімін кеңейте отырып, жаратылыстану пәндерін оқытуда CLIL технологияларын пайдалану#математикалық білім беру саласындағы оқу-практикалық және кәсіби міндеттерді шешу үшін теориялық және практикалық білімді қолдану, қазіргі педагогикалық технологияларды қолдана отырып, математиканы оқытудың берілген оқу мақсаттарына сәйкес оқу іс-әрекетінің шарттарын құру#білім алушылардың материалды меңгеруіндегі проблемаларын анықтау және алған білімдері мен дағдыларын практикада қолдану үшін оқу процесінде зерттеу жүргізудің заманауи және тиімді әдістерін қолдану#математикадан алған білімдерін болашақ кәсіби қызметте қолдану үшін жүйелеу және жалпылау, зерттеу, эксперимент жүргізу және олардың нәтижелерін алу үшін оқу процестерін модельдеу|possess intercultural and communicative competence, apply skills of independent continuation of further education and build professional relationships in pedagogical and social activities; purposefully use means and methods that ensure the preservation and strengthening of health in professional activities#to collect and interpret information for the formation of knowledge, taking into account social, ethical and scientific considerations, critically evaluate their values, attitudes, ethical principles and teaching methods, set new goals for their own pedagogical development#critically select theoretical knowledge based on advanced concepts of teacher education using various information and communication technologies, artificial intelligence and use knowledge to improve math teaching skills and their own professional growth#to understand the psychological and pedagogical problems of teaching and educating students with disabilities in inclusive education, to take into account the diverse abilities of students in the learning process, to ethically support their psychological well-being in the life and educational context#to recognize and understand fundamental scientific concepts that have fundamental methodological and theoretical significance for understanding and mastering natural and mathematical sciences, to argue their own position of applying and integrating knowledge from other fields of sciences to solve global and local problems of mathematical education#to comprehensively and objectively cover the main stages of the history, evolution of the forms of statehood and civilization of the Kazakh people, to know the methods of scientific research and academic writing, to understand the importance of the principles and culture of academic honesty#to generalize and analyze cause-and-effect relationships between phenomena and processes occurring in human life to interpret the idea of unity and integrity of science#to understand the features and properties of solving mathematical problems and choose the best methods and approaches to its training#apply IT to expand one's own worldview of modern society and develop demonstration experiments and practical works, use CLIL technologies for subject-language teaching of natural subjects, expanding students' intercultural knowledge to develop tasks for the development of analytical and critical thinking#to apply theoretical and practical knowledge to solve educational, practical and professional problems in the field of mathematical education, to design the conditions of educational activity in accordance with the set goals of teaching mathematics, using modern pedagogical technologies#to use modern and effective methods for conducting research in the educational process to identify problems in the assimilation of material by students and apply the knowledge and skills gained in practice#to systematize and generalize the acquired knowledge in mathematics for their application in future professional activities, to model educational processes for conducting research, experiments and obtaining their results",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В11101 Туризм|6В11101 Туризм|6В11101 Tourism",
    "output": "подготовка квалифицированных, конкурентоспособных туристских кадров обладающих социально-значимыми личностными установками и ценностями, способных к успешной профессиональной деятельности в сфере управления индустрией туризма и гостеприимства в соответствии с потребностями глобального и локального рынка труда.|жаһандық және жергілікті еңбек нарығының қажеттіліктеріне сәйкес туризм және қонақжайлылық индустриясын басқару саласында табысты кәсіби қызметке қабілетті, әлеуметтік маңызды жеке көзқарастар мен құндылықтарға ие білікті, бәсекеге қабілетті туристік кадрларды даярлау.|training of qualified, competitive tourist personnel with socially significant personal attitudes and values, capable of successful professional activity in the field of management of the tourism and hospitality industry in accordance with the needs of the global and local labor market.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В11101 Туризм|6В11101 Туризм|6В11101 Tourism|подготовка квалифицированных, конкурентоспособных туристских кадров обладающих социально-значимыми личностными установками и ценностями, способных к успешной профессиональной деятельности в сфере управления индустрией туризма и гостеприимства в соответствии с потребностями глобального и локального рынка труда.|жаһандық және жергілікті еңбек нарығының қажеттіліктеріне сәйкес туризм және қонақжайлылық индустриясын басқару саласында табысты кәсіби қызметке қабілетті, әлеуметтік маңызды жеке көзқарастар мен құндылықтарға ие білікті, бәсекеге қабілетті туристік кадрларды даярлау.|training of qualified, competitive tourist personnel with socially significant personal attitudes and values, capable of successful professional activity in the field of management of the tourism and hospitality industry in accordance with the needs of the global and local labor market.",
    "output": "Проявлять  толерантность, социальную активность и лидерские качества во взаимодействии со всеми субъектами целостного управленческого процесса туриндустрии, понимая социально-экономическую и правовую ответственность за результаты своих решений и действий.#Выстраивать эффективную профессиональную, общественную и иную деятельность, демонстрируя устойчивые полиязычные коммуникативные навыки в устной и письменной форме.#Применять современные информационно-коммуникационные технологии для планирования, разработки и реализации концепции делового мероприятия (фестиваля, выставки, форума, инфотура), маркетинговых и производственных программ, рекламы и PR-коммуникаций на рынке туристских услуг.#Принимать управленческие решения, в том числе в нестандартных ситуациях, на основе изучения, анализа, прогнозирования и планирования организации деятельности туристских предприятий в условиях интернационализации туриндустрии с учетом установок государственно-правового регулирования.#Применять цифровые технологий сбора и обработки социально-экономической и статистической информации для принятия управленческих решений в сфере туризма и гостеприимства.#Организовывать командную работу на основе создания благоприятной корпоративной среды для развития профессионального, исследовательского и личностного потенциала всех участников управленческого процесса туристской организации.#Организовывать деятельность туристских предприятий в соответствии с принципами регионального размещения туристских ресурсов, на основе изучения, анализа и разработки туристских маршрутов для различных видов туризма с оптимальным использованием рекреационного потенциала и инфраструктуры туризма территории.#Управлять реализацией бизнес-планов, инвестиционных, социально-культурных проектов в туриндустрии в соответствии с требованиями экологии, здорового образа жизни и безопасности жизнедеятельности.#Организовывать и проводить различные виды туров в области активного, экстремального и экологического туризма, с учетом индивидуальных предпочтений туриста, техники безопасности, регистрации туристского маршрута в соответствующих органах и всесторонней подготовки участников.#Инициировать туристские инновации с учетом этнокультурных и конфессиональных особенностей, тенденций развития внутреннего и международного туризма.#Разрабатывать стратегию развития и тактику обеспечения стандартов качества гостиничного и ресторанного сервиса на основе современных алгоритмов, технологий и требований потребителей.#Оценивать результативность и эффективность деятельности на основе анализа состояния туристских организаций, гостиничного и ресторанного бизнеса, туристского рынка и инфраструктуры.|Өз шешімдері мен іс-әрекеттерінің нәтижелері үшін әлеуметтік-экономикалық және құқықтық жауапкершілікті түсіне отырып, туризм индустриясының тұтас басқару үрдісінің барлық субъектілерімен өзара іс-әрекет жасауда толеранттылық, әлеуметтік белсенділік және көшбасшылық қасиеттерді көрсету.#Ауызша және жазбаша түрде көптілді қарым-қатынас дағдыларын көрсете отырып, тиімді кәсіби, қоғамдық және өзге де қызметті құру.#Туристік қызметтер нарығында іскерлік іс-шара (фестиваль, көрме, форум, инфотур), маркетингтік және өндірістік бағдарламалар, жарнама және PR-коммуникациялар тұжырымдамасын жоспарлау, әзірлеу және іске асыру үшін заманауи ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану.#Мемлекеттік-құқықтық реттеу қағидаларын ескере отырып, туриндустрияны интернационалдандыру жағдайында туристік кәсіпорындардың қызметін ұйымдастыруды зерделеу, талдау, болжау және жоспарлау негізінде, сонымен қатар стандартты емес жағдайларда басқару шешімдерін қабылдау.#Туризм және қонақжайлылық саласында басқарушылық шешімдер қабылдау үшін әлеуметтік-экономикалық және статистикалық ақпаратты жинау мен өңдеудің цифрлық технологияларын қолдану.#Туристік ұйымның басқару үрдісінің барлық қатысушыларының кәсіби, зерттеушілік және жеке әлеуетін дамыту үшін қолайлы корпоративтік орта құру негізінде командалық жұмысты ұйымдастыру.#Туристік кәсіпорындардың қызметін аумақтың рекреациялық әлеуеті мен туризм инфрақұрылымын оңтайлы пайдалана отырып, туризмнің әртүрлі түрлері үшін туристік маршруттарды зерделеу, талдау және әзірлеу негізінде туристік ресурстарды өңірлік орналастыру қағидаттарына сәйкес ұйымдастыру.#Экология, салауатты өмір салты және тіршілік қауіпсіздігі талаптарына сәйкес туриндустрияда бизнес-жоспарларды, инвестициялық, әлеуметтік-мәдени жобаларды іске асыруды басқару.#Туристің жеке қалауын, қауіпсіздік техникасын, тиісті органдарда туристік маршрутты тіркеуді және қатысушыларды жан-жақты дайындауды ескере отырып, белсенді, экстремалды және экологиялық туризм саласында әртүрлі турларды ұйымдастыру және өткізу.#Этномәдени және конфессиялық ерекшеліктерді, ішкі және халықаралық туризмнің даму үрдістерін ескере отырып, туристік инновацияларға бастамашылық ету.#Заманауи  алгоритмдер, технологиялар мен тұтынушылардың талаптары негізінде қонақ үй және мейрамхана сервисінің сапа стандарттарын қамтамасыз ету стратегиясы мен тактикасын әзірлеу.#Туристік ұйымдардың, қонақ үй және мейрамхана бизнесінің, туристік нарықтың және инфрақұрылымның жай-күйін талдау негізінде қызметтің нәтижелілігі мен тиімділігін бағалау.|To show tolerance, social activity and leadership qualities in interaction with all subjects of the integral management process of the tourism industry, understanding the socio-economic and legal responsibility for the results of their decisions and actions.#To build effective professional, social and other activities, demonstrating stable multilingual communication skills in oral and written form.#Apply modern information and communication technologies for planning, developing and implementing the concept of a business event (festival, exhibition, forum, infotour), marketing and production programs, advertising and PR communications in the tourism services market.#To make management decisions, including in non-standard situations, based on the study, analysis, forecasting and planning of the organization of tourism enterprises in the context of internationalization of the tourism industry, taking into account the guidelines of state legal regulation.#Apply digital technologies for collecting and processing socio-economic and statistical information to make management decisions in the field of tourism and hospitality.#To organize teamwork based on the creation of a favorable corporate environment for the development of professional, research and personal potential of all participants in the management process of a tourist organization.#To organize the activities of tourist enterprises in accordance with the principles of regional placement of tourist resources, based on the study, analysis and development of tourist routes for various types of tourism with optimal use of the recreational potential and tourism infrastructure of the territory.#Manage the implementation of business plans, investment, socio-cultural projects in the tourism industry in accordance with the requirements of ecology, healthy lifestyle and life safety.#To organize and conduct various types of tours in the field of active, extreme and ecological tourism, taking into account the individual preferences of the tourist, safety measures, registration of the tourist route with the relevant authorities and comprehensive training of participants.#Initiate tourism innovations taking into account ethnocultural and confessional characteristics, trends in the development of domestic and international tourism.#Develop a development strategy and tactics to ensure the quality standards of hotel and restaurant services based on modern algorithms, technologies and consumer requirements.#Evaluate the effectiveness and efficiency of activities based on the analysis of the state of tourist organizations, hotel and restaurant business, tourist market and infrastructure.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В05202 Экология|6В05202 Экология|6В05202 Ecology",
    "output": "подготовка компетентных специалистов в области экологии, обладающих высокой социальной и гражданской ответственностью в области окружающей среда и владеющих принципами экологического мировоззрения и экологической культуры, коммуникабельностью, способных профессионально решать на современном научно-практическом уровне социально-значимые задачи по охране окружающей среды, рациональному использованию природных ресурсов.|қоршаған орта саласында жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілікке ие және экологиялық дүниетаным мен экологиялық мәдениет қағидаттарын, коммуникабельділікті меңгерген, қоршаған ортаны қорғау, табиғи ресурстарды ұтымды пайдалану жөніндегі әлеуметтік-маңызды міндеттерді қазіргі ғылыми-практикалық деңгейде кәсіби түрде шеше алатын экология саласындағы құзыретті мамандарды даярлау.|training of competent specialists in the field of ecology, possessing high social and civic responsibility in the field of the environment and possessing the principles of ecological worldview and ecological culture, sociability, capable of professionally solving socially significant tasks on environmental protection, rational use of natural resources at the modern scientific and practical level.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В05202 Экология|6В05202 Экология|6В05202 Ecology |подготовка компетентных специалистов в области экологии, обладающих высокой социальной и гражданской ответственностью в области окружающей среда и владеющих принципами экологического мировоззрения и экологической культуры, коммуникабельностью, способных профессионально решать на современном научно-практическом уровне социально-значимые задачи по охране окружающей среды, рациональному использованию природных ресурсов.|қоршаған орта саласында жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілікке ие және экологиялық дүниетаным мен экологиялық мәдениет қағидаттарын, коммуникабельділікті меңгерген, қоршаған ортаны қорғау, табиғи ресурстарды ұтымды пайдалану жөніндегі әлеуметтік-маңызды міндеттерді қазіргі ғылыми-практикалық деңгейде кәсіби түрде шеше алатын экология саласындағы құзыретті мамандарды даярлау.|training of competent specialists in the field of ecology, possessing high social and civic responsibility in the field of the environment and possessing the principles of ecological worldview and ecological culture, sociability, capable of professionally solving socially significant tasks on environmental protection, rational use of natural resources at the modern scientific and practical level.",
    "output": "определять экологические закономерности взаимодействия и развития общества и природы для охраны окружающей природной средычеловека на окружающую среду;#использовать качественные и количественные показатели и экологические характеристики объектов в различных сферах и отраслях окружающей среды для эффективной их охраны и природопользования;#сопоставлять экологические данные разных природно-территориальных комплексов для обоснования их специфических особенностей#использовать эколого-экономические знания, средства, системы контроля и управления по решению проблем геоэкологии и безопасности жизнедеятельности в социально-экономической, мировоззренческой, культурной, политической и правовых сферах для решения профессиональных и иных задач#интегрировать прикладные навыки по физическим, химическим, математическим и другим фундаментальным наукам для выполнения  экспериментальных и лабораторных исследований и использования современных инновационных технологий;#осуществлять оценку параметров окружающей среды для экологического мониторинга природных и антропогенных экосистем;#осуществлять работу по экологическому воспитанию и просвещению для формирования экологической культуры определенных групп населения#проводить сбор и анализ информации для проведения экологической экспертизы и формированию экологических паспортов природных и хозяйственных объектов#проводить экологическую экспертизу для аудиторской оценки качества окружающей среды#давать оценку и анализ качества компонентов окружающей среды и здоровья человека для составления прогностической модели#разрабатывать практические рекомендации для введения природоохранных технологий во всех отраслях общественного производства для снижения негативного воздействия человека на окружающую среду#анализировать данные по загрязнению разных природно-территориальных комплексов для оценки их эколого-ресурсного потенциала|қоршаған ортаны қорғау үшін қоғам мен табиғаттың өзара әрекеттесуі мен дамуының экологиялық заңдылықтарын анықтау;#табиғатты тиімді қорғау және пайдалану үшін қоршаған ортаның әртүрлі салалары мен салаларындағы объектілердің сапалық және сандық көрсеткіштері мен экологиялық сипаттамаларын пайдалану;#ерекшеліктерді негіздеу үшін әртүрлі табиғи-аумақтық кешендердің экологиялық деректерін салыстыру#кәсіби және өзге де міндеттерді шешу үшін әлеуметтік-экономикалық, дүниетанымдық, мәдени, саяси және құқықтық салалардағы геоэкология және тіршілік қауіпсіздігі проблемаларын шешу бойынша экологиялық-экономикалық білімді, бақылау және басқару құралдарын, жүйелерін пайдалану#эксперименттік және зертханалық зерттеулер жүргізу және заманауи инновациялық технологияларды пайдалану үшін физикалық, химиялық, математикалық және басқа да іргелі ғылымдардағы қолданбалы дағдыларды біріктіру;#табиғи және антропогендік экожүйелердің экологиялық мониторингі үшін қоршаған орта параметрлерін бағалауды жүзеге асыру#халықтың белгілі бір топтарының экологиялық мәдениетін қалыптастыру үшін экологиялық тәрбие және ағарту жұмыстарын жүзеге асыру#экологиялық сараптама жүргізу және табиғи және шаруашылық объектілердің экологиялық паспорттарын қалыптастыру үшін ақпарат жинау және талдау жүргізу#қоршаған ортаның сапасын аудиторлық бағалау үшін экологиялық сараптама жүргізу#болжамдық модель жасау үшін қоршаған орта мен адам денсаулығы компоненттерінің сапасын бағалау және талдау#қоршаған табиғи ортаны қорғау үшін қоғам мен табиғаттың өзара әрекеттесуі мен дамуының экологиялық заңдылықтарын анықтау;#экологиялық-ресурстық әлеуетін бағалау үшін әртүрлі табиғи-аумақтық кешендердің ластануы бойынша деректерді талдау|to determine the ecological patterns of interaction and development of society and nature for the protection of the natural environmentenvironment;#to use qualitative and quantitative indicators and environmental characteristics of objects in various spheres and sectors of the environment for their effective protection and environmental management;#to compare the ecological data of different natural and territorial complexes to substantiate their specific features#to use ecological and economic knowledge, tools, control and management systems to solve problems of geoecology and life safety in socio-economic, ideological, cultural, political and legal spheres to solve professional and other tasks#integrate applied skills in physical, chemical, mathematical and other fundamental sciences to perform experimental and laboratory research and use modern innovative technologies;#to assess environmental parameters for environmental monitoring of natural and anthropogenic ecosystems#to carry out work on environmental education and education for the formation of an ecological culture of certain groups of the population#to collect and analyze information for environmental assessment and the formation of environmental passports of natural and economic objects#to conduct an environmental assessment for an audit assessment of the quality of the environment#to assess and analyze the quality of environmental and human health components to compile a predictive model#to develop practical recommendations for the introduction of environmental protection technologies in all sectors of public production to reduce the negative human impact on the environment#analyze data on pollution of different natural and territorial complexes to assess their ecological and resource potential",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В02301 Переводческое дело|6В02301 Аударма ісі|6В02301 Translation studies",
    "output": "Подготовка квалифицированного переводчика иностранных языков, соответствующего международным стандартам владения иностранными языками и компетенциями в области межкультурной коммуникации|Халықаралық шетел тілдерін меңгеру стандарттарына және мәдениетаралық коммуникация саласындағы құзыреттілікке сәйкес келетін білікті шетел тілдерінің аудармашысын дайындау|Training of a qualified translator of foreign languages, corresponding to international standards of foreign languages and competencies in the field of intercultural communication",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В02301 Переводческое дело|6В02301 Аударма ісі|6В02301 Translation studies |Подготовка квалифицированного переводчика иностранных языков, соответствующего международным стандартам владения иностранными языками и компетенциями в области межкультурной коммуникации|Халықаралық шетел тілдерін меңгеру стандарттарына және мәдениетаралық коммуникация саласындағы құзыреттілікке сәйкес келетін білікті шетел тілдерінің аудармашысын дайындау|Training of a qualified translator of foreign languages, corresponding to international standards of foreign languages and competencies in the field of intercultural communication",
    "output": "Вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на иностранном языке для решения задач межличностного, межкультурного и производственного (профессионального) общения.#Оформлять текст перевода в соответствии с принятыми в переводящем языке нормами и требованиями заказчика.#Демонстрировать знания как всесторонне гармонично развитая личность в области экологии и безопасности жизнедеятельности, экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры, методов проведения научных исследований.#Осуществлять устный последовательный перевод с одного рабочего языка на другой с соблюдением эквивалентности и адекватности переведенного текста#Выполнять эффективное социальное и межкультурное взаимодействие с отдельными людьми, коллективом, обществом для совершенствования языкового фонда, патриотического воспитания с толерантным отношением к системе ценностей различных народов.#Интерпретировать виды текстов разных функциональных стилей, выбирая стратегии перевода и преобразования текста исходного языка в текст переводящего языка в соответствии с жанрово-стилистическими нормами переводящего языка.#Использовать алгоритмы поиска информации, релевантной для решения профессиональных задач, в частности, для понимания и перевода исходного текста, в справочной литературе, электронных базах данных и поисковых системах интернета, используя системы автоматизированного и автоматического перевода для решения профессиональных задач.#Применять иностранный язык на уровне специальной общепрофессиональной, академической и деловой коммуникации, а также все виды речевой деятельности – чтения, аудирования, говорения и письма.#Демонстрировать знания об особенностях профессиональной деятельности переводчика в сфере межъязыковой межкультурной коммуникации#Применять в лингво-дидактических целях лингвистическую, культуроведческую, литературоведческую и страноведческую информацию, дающую целостное представление об изучаемых языке и культуре, закономерностях их развития и взаимосвязи в социальном и историческом контекстах.#Использовать основные закономерности освоения неродного языка и культуры, закономерности развития способности к иноязычному общению на межличностном и межкультурном уровнях#Генерировать систематизированные теоретические и практические знания для исчерпывающего понимания исходного текста|Тұлғааралық, мәдениетаралық және өндірістік (кәсіби) қарым-қатынас міндеттерін шешу үшін шет тілінде ауызша және жазбаша түрде коммуникацияға түсу.#Аударма мәтінін тапсырыс берушінің аударма тілінде қабылданған нормалары мен талаптарына сәйкес ресімдеу#Экология және тіршілік қауіпсіздігі, экономика және кәсіпкерлік, құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет, зерттеу әдістері бойынша жан-жақты үйлесімді дамыған тұлға ретінде білімін көрсету.#Аударылған мәтіннің эквиваленттілігі мен сәйкестігін сақтай отырып бір жұмыс тілінен екінші тілге ауызша дәйекті аударма жасау#Тіл қорын жетілдіру, әртүрлі халықтардың құндылықтар жүйесіне толерантты көзқараспен патриоттық тәрбие беру үшін жеке адамдармен, ұжыммен, қоғаммен тиімді әлеуметтік және мәдениетаралық өзара іс-қимылды орындау.#Аударма тілінің жанрлық-стилистикалық нормаларына сәйкес түпнұсқа тілдің мәтінін аударма тілінің мәтініне аудару және түрлендіру стратегияларын таңдау арқылы әр түрлі функционалды стильдегі мәтіндердің түрлерін түсіну.#Кәсіби мәселелерді шешу үшін автоматтандырылған және автоматты аударма жүйелерін қолдана отырып, анықтамалық әдебиеттерде, электронды мәліметтер базасында және Интернетті іздеу жүйелерінде кәсіби есептерді шешуге, атап айтқанда бастапқы мәтінді түсінуге және аударуға қатысты ақпаратты іздеу алгоритмдерін қолдану#Шет тілін арнайы жалпы кәсіптік, академиялық және іскерлік коммуникация деңгейінде, сондай – ақ сөйлеу қызметінің барлық түрлері-оқу, тыңдау, сөйлеу және жазу деңгейінде қолдану.#Тіларалық мәдениетаралық коммуникация саласындағы аудармашының кәсіби қызметінің ерекшеліктері туралы білімдерін көрсету \n\n#Зерттелетін тіл мен мәдениет, олардың даму заңдылықтары және әлеуметтік және тарихи контексттердегі өзара байланысы туралы тұтас түсінік беретін лингвистикалық, мәдениеттану, әдебиеттану және елтану ақпаратын лингвистикалық-дидактикалық мақсаттарда қолдану.#Ана тілі мен мәдениетін меңгерудің негізгі заңдылықтарын, тұлғааралық және мәдениетаралық деңгейде шет тілінде қарым-қатынас жасау қабілетін дамыту заңдылықтарын қолдану.#Бастапқы мәтінді толық түсіну үшін жүйелі теориялық және практикалық білімді генерациялау|Communicate verbally and in writing in a foreign language to solve problems of interpersonal, intercultural and industrial (professional) communication.#Write the text of the translation in accordance with the norms of the target language and the requirements of the client#Demonstrate knowledge as a well-rounded individual in the fields of ecology and life safety, economics and entrepreneurship, law and anti-corruption culture, research methods.#Interpret consecutively from one working language to another, ensuring the equivalence and adequacy of the translated text #Perform effective social and intercultural interaction with individuals, teams and society to improve language fund, patriotic education with a tolerant attitude to the value system of different nations.#Interpret the types of texts of different functional styles by choosing translation strategies and converting the text of the source language into the text of the translating language in accordance with the genre-stylistic norms of the translating language.#Use algorithms to search for information relevant to solving professional problems, in particular, for understanding and translating the source text, in reference literature, electronic databases and Internet search engines, using automated and automatic translation systems to solve professional problems.#Apply foreign language at the level of special general professional, academic and business communication as well as all types of speech activities - reading, listening, speaking and writing.#Demonstrate knowledge of the specificities of the professional activity of a translator in the field of interlingual and intercultural communication #Apply linguistic, cultural, literary and country-specific information for linguistic and didactic purposes, providing a holistic view of the language and culture being studied, the patterns of their development and their interrelationship in social and historical contexts.#Use the basic patterns of learning a non-native language and culture, the patterns of developing interpersonal and intercultural ability to communicate in a foreign language#Generate systematic theoretical and practical knowledge for an exhaustive understanding of the source text",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В05305  Прикладная физика, наноматериалы и инноватика|6В05305  Қолданбалы физика, наноматериалдар және инноватика|6В05305  Applied physics, nanomaterials and Innovation",
    "output": "Подготовка кадров в области прикладной физики, востребованных на рынке труда, способных осуществлять профессиональную деятельность, направленную на решение научных и производственных задач по управлению физико-техническими процессами и приборами, разработку инновационных технологий обработки и исследованию материалов. |Еңбек нарығында сұранысқа ие, физикалық-техникалық процестер мен құралдарды басқару, материалдарды зерттеу мен өңдеудің инновациялық технологияларын әзірлеу үшін  ғылыми және өндірістік мәселелерді шешуге бағытталған кәсіби қызметті жүзеге асыруға қабілетті қолданбалы физика бойынша кадрларды дайындау. |Training of personnel in the field of applied physics, in demand on the labor market, capable of carrying out professional activities aimed at solving scientific and production tasks for the management of physical and technical processes and devices, the development of innovative processing technologies and the study of materials.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В05305  Прикладная физика, наноматериалы и инноватика|6В05305  Қолданбалы физика, наноматериалдар және инноватика|6В05305  Applied physics, nanomaterials and Innovation|Подготовка кадров в области прикладной физики, востребованных на рынке труда, способных осуществлять профессиональную деятельность, направленную на решение научных и производственных задач по управлению физико-техническими процессами и приборами, разработку инновационных технологий обработки и исследованию материалов. |Еңбек нарығында сұранысқа ие, физикалық-техникалық процестер мен құралдарды басқару, материалдарды зерттеу мен өңдеудің инновациялық технологияларын әзірлеу үшін  ғылыми және өндірістік мәселелерді шешуге бағытталған кәсіби қызметті жүзеге асыруға қабілетті қолданбалы физика бойынша кадрларды дайындау. |Training of personnel in the field of applied physics, in demand on the labor market, capable of carrying out professional activities aimed at solving scientific and production tasks for the management of physical and technical processes and devices, the development of innovative processing technologies and the study of materials.",
    "output": "Генерировать основные знания о современных научно-производственных физических процессах, диагностики и обслуживания приборов, станков и оборудования, в том числе используемые на предприятиях региона, знания методов проведения научных исследований, написания и анализа научной информации.#Использовать фундаментальные законы природы и естественно-научных дисциплин, физических и математических аппаратов, методов математического анализа, исскуственного интеллекта, программирования и моделирования для решения задач различного уровня, в том числе в области металлургии, наноматериалов и инноватики;#Выбирать методы и средства измерений в соответствии со стандартами качества (техническими регламентами), осуществляя выбор средств измерений по заданным метрологическим характеристикам;#Анализировать современные успешные инновационные технологии с определением трендов  в науке и производстве,  возможностей трансферта или разработки технологий и патентного сопровождения;#Решать задачи описания линейных и нелинейных процессов в плазме, параметров плазмы в газовом разряде, высокотемпературной плазмы в термоядерном синтезе;#Демонстрировать знания как всесторонне гармонично развитая личность в области экологии и безопасности жизнедеятельности, экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры, знания методов проведения научных исследований, написания и анализа научной информации.#Выбирать критерии к требованиям надежности, долгосрочности, деформируемости, технологичности изделий и деталей машин, подбирать нужные материалы (металлические и неметаллические, полимерные и углеродные материалы, композиты и наноматериалы, пленки и покрытия) для их эксплуатации;#Применять в профессиональной деятельности современные физико-химические методы анализа, диагностики и обработки материалов, рентгенографии, трибометрии, плазменные технологии, методы обслуживания электронных устройств, методики планирования и прогнозирования инноваций;#Проводить диагностику, количественный и качественный анализы с исследованием микро-и наноструктур и состава материалов на основе методов рентгеновского анализа и микроскопии.#Анализировать системы разработки, производства и продвижения инновационной продукции в урановом и титановом промышленностях на основе достижения физики, химии, материаловедения и электроники;#Использовать программное обеспечение для управления робототехническими системами, ЧПУ-станками и оборудованиями по обработке материалов и для автоматизации технологических процессов производства с построением чертежей графиков и оценкой погрешностей измерений#Разрабатывать инновационные и научные проекты, связанные с прикладной физикой, наноматериалами, металлургией;|Қазіргі заманғы ғылыми-өндірістік физикалық процестер, аспаптарды, станоктар мен жабдықтарды диагностикалау және оларға қызмет көрсету, оның ішінде өңір кәсіпорындарында пайдаланылатын негізгі білімдерді, ғылыми зерттеулер жүргізу, ғылыми ақпаратты жазу және талдау әдістерін білуді қалыптастыру;#Әртүрлі деңгейдегі мәселелерді шешу үшін, соның ішінде металлургия, наноматериалдар және инноватика саласын, жаратылыстану ғылымдары пәндерінің, физикалық және математикалық аппараттардың, математикалық талдау, жасаңды интеллектің, бағдарламалау және модельдеу әдістерінің іргелі табиғи заңдылықтарын пайдалану;#Берілген метрологиялық сипаттамаларға сәйкес өлшеу құралдарын таңдауды жүзеге асыра отырып, сапа стандарттарына (техникалық регламенттерге) сәйкес өлшеу әдістері мен құралдарын таңдау#Ғылым мен өндірістегі трендтерді, технологияларды трансферттеу немесе әзірлеу мүмкіндіктерін және патенттік сүйемелдеуді анықтай отырып, заманауи табысты инновациялық технологияларды талдау;#Плазмадағы сызықтық және сызықтық емес процестерді, газ разрядындағы плазма параметрлерін, термоядролық синтездегі жоғары температуралы плазманы сипаттау мәселелерін шешу;#Экология және тіршілік қауіпсіздігі, экономика және кәсіпкерлік, құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет саласында жан-жақты дамыған тұлға ретінде білімді көрсету;#Бұйымдар мен машина бөлшектерінің сенімділігі, ұзақ мерзімділігі,деформациялануы, технологиялылығы талаптарына критерийлерді таңдау, оларды пайдалану үшін қажетті материалдарды (металл және металл емес, полимерлі және көміртекті материалдар, композиттер мен наноматериалдар, пленкалар мен жабындар) таңдау;#Кәсіби қызметте материалдарды талдау, диагностикалау және өңдеудің заманауи физика-химиялық әдістерін, рентгенография, трибометрия, плазмалық технологиялар, электрондық құрылғыларға қызмет көрсету әдістері, инновацияларды жоспарлау және болжау әдістемелерін қолдану;#Рентгендік талдау және микроскопия әдістеріне негізделген материалдардың микро және наноқұрылымдарын және құрамын зерттей отырып, диагностика, сандық және сапалық талдаулар жүргізу.#Физика, химия, материалтану және электроника жетістіктеріне негізделген уран және титан өнеркәсібіндегі инновациялық өнімдерді әзірлеу, өндіру және ілгерілету жүйелерін талдау;#СББ  станоктарын және материалдарды өңдеу жабдықтарын басқару үшін робототехникалық жүйелерді, өндірістің технологиялық процестерін сызбаларын сызу  және өлшеу қателіктерін бағалаумен автоматтандыру үшін бағдарламалық жасақтаманы қолдану.#Қолданбалы физика, наноматериалдар, металлургиямен байланысты инновациялық және ғылыми жобаларды әзірлеу;|To generate basic knowledge about modern scientific and industrial physical processes, diagnostics and maintenance of devices, machines and equipment, including those used at enterprises in the region, knowledge of methods of conducting scientific research, writing and analyzing scientific information;#To use the fundamental laws of nature and natural science disciplines, physical and mathematical devices, methods of mathematical analysis, artificial intelligence, programming and modeling to solve problems at various levels, including in the field of metallurgy, nanomaterials and innovation;#Choose methods and measuring instruments in accordance with quality standards (technical regulations), selecting measuring instruments according to the specified metrological characteristics;#Analyze modern successful innovative technologies with the definition of trends in science and production, opportunities for technology transfer or development and patent support;#To solve the problems of describing linear and nonlinear processes in plasma, plasma parameters in a gas discharge, high-temperature plasma in thermonuclear fusion;#Demonstrate knowledge as a comprehensively harmoniously developed personality in the field of ecology and life safety, economics and entrepreneurship, law and anti-corruption culture;#Select criteria for the requirements of reliability, long-term durability, deformability, manufacturability of products and machine parts, select the necessary materials (metallic and non-metallic, polymer and carbon materials, composites and nanomaterials, films and coatings) for their operation;#To apply in professional activity modern physico-chemical methods of analysis, diagnostics and processing of materials, radiography, tribometry, plasma technologies, methods of maintenance of electronic devices, methods of planning and forecasting of innovations;#To carry out diagnostics, quantitative and qualitative analyses with the study of micro- and nanostructures and the composition of materials based on X-ray analysis and microscopy methods.#Analyze systems for the development, production and promotion of innovative products in the uranium and titanium industries based on the achievements of physics, chemistry, materials science and electronics;#Use software to control robotic systems, CNC machines and material processing equipment and to automate production processes with the construction of drawings, graphs and estimation of measurement errors;#To develop innovative and scientific projects related to applied physics, nanomaterials, metallurgy;",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В04203 Корпоративный юрист|6В04203 Корпоративтік заңгер|6В04203 Corporate lawyer",
    "output": "Подготовка квалифицированных специалистов, обладающих общекультурными установками и профессиональными компетенциями, необходимыми для осуществления профессиональной юридической деятельности в сфере корпоративных отношений, возникающих в гражданском обороте и корпоративном секторе экономики.|Азаматтық айналымда және экономиканың корпоративтік секторында туындайтын корпоративтік қатынастар саласындағы кәсіби заң қызметін жүзеге асыру үшін қажетті жалпы мәдени көзқарастары мен кәсіби құзыреттері бар білікті мамандарды даярлау.|Training of qualified specialists with general cultural attitudes and professional competencies necessary for the implementation of professional legal activities in the field of corporate relations arising in civil turnover and the corporate sector of the economy.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В04203 Корпоративный юрист|6В04203 Корпоративтік заңгер|6В04203 Corporate lawyer|Подготовка квалифицированных специалистов, обладающих общекультурными установками и профессиональными компетенциями, необходимыми для осуществления профессиональной юридической деятельности в сфере корпоративных отношений, возникающих в гражданском обороте и корпоративном секторе экономики.|Азаматтық айналымда және экономиканың корпоративтік секторында туындайтын корпоративтік қатынастар саласындағы кәсіби заң қызметін жүзеге асыру үшін қажетті жалпы мәдени көзқарастары мен кәсіби құзыреттері бар білікті мамандарды даярлау.|Training of qualified specialists with general cultural attitudes and professional competencies necessary for the implementation of professional legal activities in the field of corporate relations arising in civil turnover and the corporate sector of the economy.",
    "output": "Демонстрировать знания как всесторонне гармонично развитая личность в области экологии и безопасности жизнедеятельности, экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры, методов проведения научных исследований.#обладать навыками для дальнейшего профессионального роста и самосовершенствования в условиях перехода к инновационным моделям бизнеса и национальной экономики, правовой реальности, модернизации государственного управления и службы.#демонстрировать знания о видах юридической ответственности, их особенностях, основаниях применения мер государственного принуждения к лицам, совершившим правонарушения, юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства, применяя навыки правовой аргументации и анализа.#применять базовые научно-теоретические знания, современные информационно-коммуникационные средства и технологии для решения теоретических и практических задач в профессиональной деятельности в условиях цифровизации#составлять правореализационные и правоприменительные локальные акты корпорации в соответствии с правилами юридической техники, нормативными, обычаями делового оборота на трех языках: казахском, русском и английском#принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законодательством, регулирующим правовые отношения, владеть навыками выявления, пресечения, раскрытия и расследования уголовных и иных правонарушений, уметь выявлять, давать правовую оценку противоправному поведению#исследовать юридические проблемы с целью выработки рекомендаций по совершенствованию законодательства и профилактики правонарушений#применять нормы действующего законодательства, регулирующего корпоративные отношения и положения действующего законодательства о правонарушениях в сфере корпоративных отношений#применять технологии управления конфликтами, находящимися в сфере правового регулирования#осуществлять правовую экспертизу документов юридического характера входящей и исходящей документации, правильно составлять документы юридического характера#применять фундаментальные положения  и нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности, уметь   защищать корпоративные интересы   организации в правоотношениях с контрагентами, в судебных и иных органах на основе фундаментальных знаний общего права, корпоративных норм и деловой этики\n\n#использовать приемы и методы академического письма, планирования и постановки научных исследований с целью анализа процессов, оценки и интерпретации полученных данных в юридической практике#осуществлять юридическое сопровождение в сфере охраны прав интеллектуальной  собственности и материальных носителей, разрабатывать локальные акты по вопросам результатов интеллектуальной деятельности|Экология және тіршілік қауіпсіздігі, экономика және кәсіпкерлік, құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет, зерттеу әдістері бойынша жан-жақты үйлесімді дамыған тұлға ретінде білімін көрсету.#бизнестің және ұлттық экономиканың, құқықтық болмыс пен мемлекеттік басқару мен қызметті жаңғырту инновациялық модельдеріне көшу жағдайында, одан әрі кәсіби өсу және өзін-өзі жетілдіру дағдыларына ие болу#құқықтық жауапкершілік түрлері, олардың ерекшеліктері, құқық бұзушылық жасаған адамдарға мемлекеттік мәжбүрлеу шараларын қолдану негіздері туралы білімдерін көрсету, құқықтық дәлелдеу және талдау дағдыларын қолдана отырып, фактілер мен мән-жайларды заңды түрде дұрыс саралау.#цифрландыру жағдайында кәсіби қызметте теориялық және тәжірибелік міндеттерді шешу үшін негізгі ғылыми-теориялық білімдерді, заманауи ақпараттық-коммуникациялық құралдар мен технологияларды қолдану#заң техникасының ережелеріне, нормативтік, іскерлік айналымның дағдыларына сәйкес корпорацияның құқықты жүзеге асыру және құқық қолдану жергілікті актілерін үш тілде: қазақ, орыс және ағылшын тілдерінде жасау#құқықтық қатынастарды реттейтін заңнамаға дәл сәйкес шешімдер қабылдау және құқықтық іс-әрекеттер жасау, қылмыстық және өзге де құқық бұзушылықтарды анықтау, жолын кесу, ашу және тергеу дағдыларын меңгеру, құқыққа қайшы мінез-құлықты анықтай алу, құқықтық баға бере алу#заңнаманы жетілдіру және құқық бұзушылықтың алдын алу жөнінде ұсынымдар әзірлеу мақсатында заңдылық мәселелерді зерттеу#корпоративтік қатынастарды реттейтін қолданыстағы заңнаманың нормаларын және корпоративтік қатынастар саласындағы құқық бұзушылықтар туралы қолданыстағы заңнаманың ережелерін қолдану#құқықтық реттеу саласындағы жанжалдарды басқару технологияларын қолдану#кіріс және шығыс құжаттаманың заңды сипаттағы құжаттарына құқықтық сараптама жүргізу, заңды сипаттағы құжаттарды дұрыс жасау#кәсіби қызметте материалдық және іс жүргізу құқығының іргелі ережелері мен нормаларын қолдану, жалпы құқықтың, корпоративтік нормалар мен іскерлік этиканың іргелі білімдері негізінде контрагенттермен құқықтық қатынастарда, сот және өзге де органдарда ұйымның корпоративтік мүдделерін қорғай білу#құқықтық тәжірибеде алынған деректерді бағалау және түсіндіру, процестерді талдау мақсатында академиялық жазу, ғылыми зерттеулерді жоспарлау және қою амал-тәсілдері мен әдістерін қолдану#зияткерлік меншік құқығы саласында және олардың материалдық құралдарына, құқықтық қолдауды қамтамасыз ету, интеллектуалдық қызмет нәтижелері бойынша жергілікті актілерді әзірлеу|Demonstrate knowledge as a comprehensively harmoniously developed personality in the field of ecology and life safety, economics and entrepreneurship, law and anti-corruption culture, research methods.#possess skills for further professional growth and self-improvement in the conditions of transition to innovative models of business and national economy, legal reality, modernization of public administration and service.#demonstrate knowledge about the types of legal liability, their features, the grounds for applying state coercion measures to persons who have committed offenses, legally correctly qualify facts and circumstances, using the skills of legal argumentation and analysis.#apply basic scientific and theoretical knowledge, modern information and communication tools and technologies to solve theoretical and practical problems in professional activities in the context of digitalization#to draw up legal implementation and law enforcement local acts of the corporation in accordance with the rules of legal technology, regulatory, business practices in three languages: Kazakh, Russian and English#make decisions and perform legal actions in strict accordance with the legislation regulating legal relations, possess the skills to identify, suppress, disclose and investigate criminal and other offenses, be able to identify, give a legal assessment of illegal behavior#research legal problems in order to develop recommendations for improving legislation and preventing offenses#research legal problems in order to develop recommendations for improving legislation and preventing offenses#apply conflict management technologies that are in the sphere of legal regulation#to carry out legal expertise of legal documents of incoming and outgoing documentation, to correctly draw up legal documents#apply fundamental provisions and norms of substantive and procedural law in professional activities;\nbe able to protect the corporate interests of the organization in legal relations with counterparties, in judicial and other bodies on the basis of fundamental knowledge of general law, corporate norms and business ethics;\n#to use the techniques and methods of academic writing, planning and staging of scientific research in order to analyze the processes, evaluate and interpret the data obtained in legal practice#provide legal support in the field of protection of intellectual property rights and tangible media, develop local acts on the results of intellectual activity",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B04202 Судебная и прокурорская деятельность|6B04202 Сот және прокурорлық қызмет|6B04202 Judicial and prosecutorial activities",
    "output": "Целью профессиональной образовательной программы является подготовка квалифицированных специалистов, обладающих современными знаниями в области гражданского, арбитражного, уголовного и административного права и судопроизводства  в судебно- прокурорской  деятельности.|Кәсіби білім беру бағдарламасының мақсаты сот - прокурорлық қызметте азаматтық, төрелік, қылмыстық және әкімшілік құқық және сот ісін жүргізу саласында қазіргі заманғы білімі бар білікті мамандарды даярлау болып табылады.|The purpose of the professional educational program is to train qualified specialists with modern knowledge in the field of civil, arbitration, criminal and administrative law and judicial proceedings in judicial and prosecutorial activities.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B04202 Судебная и прокурорская деятельность|6B04202 Сот және прокурорлық қызмет|6B04202 Judicial and prosecutorial activities|Целью профессиональной образовательной программы является подготовка квалифицированных специалистов, обладающих современными знаниями в области гражданского, арбитражного, уголовного и административного права и судопроизводства  в судебно- прокурорской  деятельности.|Кәсіби білім беру бағдарламасының мақсаты сот - прокурорлық қызметте азаматтық, төрелік, қылмыстық және әкімшілік құқық және сот ісін жүргізу саласында қазіргі заманғы білімі бар білікті мамандарды даярлау болып табылады.|The purpose of the professional educational program is to train qualified specialists with modern knowledge in the field of civil, arbitration, criminal and administrative law and judicial proceedings in judicial and prosecutorial activities.",
    "output": "Демонстрировать базовые знания в области экологии и безопасности жизнедеятельности, финансовой грамотности, права и антикоррупционной культуры, а также основ и методологии проведения научных исследований, которые характеризуют всесторонне развитую личность.#Обладать знаниями об истории, теории, методологии, специфике норм различных отраслей права, исследовать проблемы и особенности национальной и международной правовой системы и осуществлять на этой основе правоприменительную деятельность.#Развивать философские знания для понимания общечеловеческих и социально-личностных ценностей, а также знания о психологических и физических особенностях личности, способах самосовершенствования, личностного роста и самоактуализации.#Обладать навыками оперирования юридическими понятими и категориями в профессиональной деятельности , демонстрировать логически верную и аргументированную устную и письменную речь.#Применять базовые научно-теоретические знания, современные информационно-коммуникационные средства и технологии, а также возможности искусственного интеллекта для решения теоретических и практических задач в юридической деятельности в условиях цифровизации.#Применять правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности, осуществлять юридическое сопровождение на интеллектуальную собственность и их материальные носители, разработка локальных актов по вопросам результатов интеллектуальной деятельности#Использовать методику и тактику осуществления прокурорского надзора, видов прокурорского реагирования, применять правовые и организационно-распорядительные документы, регламентирующие функциональную, а также предметную деятельность прокурорского работника при осуществлении прокурорского надзора за соблюдением Конституции РК и исполнением законов, действующих на территории РК.#Применять технологии управления конфликтами в сфере правового регулирования, находить правовое решение.#Исследовать правовые проблемы в области профилактики правонарушений с целью выработки рекомендаций по совершенствованию действующего законодательства и осуществлять юридическую экспертизу проектов нормативных правовых актов.#Проводить анализ судебной практики и применение судебной статистики в научных исследованиях, а также подготовка судебных актов и вынесение судебных решений.#Осуществлять юридическую экспертизу проектов нормативных правовых актов, анализ юридических фактов#Использовать приемы и методы ведения научных исследований, академического письма, планирования и постановки эксперимента, анализа процессов в исследуемой области, оценки результатов экспериментальных данных.|Экология және тіршілік қауіпсіздігі, қаржылық сауаттылық, құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет саласындағы терең білімді, сондай-ақ жан-жақты дамыған тұлғаны сипаттайтын ғылыми зерттеулер жүргізудің негіздері мен әдіснамасын көрсету.#Құқықтың әртүрлі салаларының тарихы, теориясы, әдіснамасы, нормаларының ерекшелігі туралы білімге ие болу, ұлттық және халықаралық құқықтық жүйенің проблемалары мен ерекшеліктерін зерттеу және осы негізде құқық қолдану қызметін жүзеге асыру.#Жалпыадамзаттық және әлеуметтік-тұлғалық құндылықтарды түсіну үшін философиялық білімді, сондай-ақ тұлғаның психологиялық және физикалық ерекшеліктері, өзін-өзі жетілдіру, жеке өсу және өзін-өзі тану тәсілдері туралы білімді дамыту.#Кәсіби қызметте заңды ұғымдар мен категориялармен жұмыс істеу дағдыларына ие болу , логикалық тұрғыдан дұрыс және дәлелді ауызша және жазбаша сөйлеуді көрсету.#Цифрландыру жағдайында құқықтық қызметтегі теориялық және практикалық мәселелерді шешу үшін негізгі ғылыми-теориялық білімді, заманауи ақпараттық-коммуникациялық құралдар мен технологияларды, сондай-ақ жасанды интеллект мүмкіндіктерін қолдану#Құқықтық актілерді қолдану, кәсіби қызметте материалдық және іс жүргізу құқығының нормаларын іске асыру, зияткерлік меншікке және олардың материалдық тасымалдаушыларына заңдық сүйемелдеуді жүзеге асыру, зияткерлік қызмет нәтижелері мәселелері бойынша жергілікті актілерді әзірлеу#Прокурорлық қадағалауды, прокурорлық қызметтің өзге де түрлерін жүзеге асыру әдістемесі мен тактикасын пайдалану, ҚР Конституциясының сақталуына және ҚР аумағында қолданылатын заңдардың орындалуына прокурорлық қадағалауды жүзеге асыру кезінде прокурорлық қызметкердің функционалдық, сондай-ақ пәндік қызметін регламенттейтін ҚР Бас прокуратурасының ұйымдастырушылық-өкімдік құжаттарын қолдану#Құқықтық реттеу саласындағы жанжалдарды басқару технологияларын қолдану, құқықтық шешім табу.#Қолданыстағы заңнаманы жетілдіру бойынша ұсынымдар әзірлеу мақсатында құқық бұзушылықтардың алдын алу саласындағы құқықтық проблемаларды зерттеу және нормативтік құқықтық актілер жобаларына заң сараптамасын жүзеге асыру.#Сот практикасына талдау жүргізу және ғылыми зерттеулерде сот статистикасын қолдану, сондай-ақ сот актілерін дайындау және сот шешімдерін шығару.#Нормативтік құқықтық актілер жобаларына заң сараптамасын, заң фактілерін талдауды жүзеге асыру#Ғылыми зерттеулер жүргізу, академиялық жазу, экспериментті жоспарлау және қою, зерттелетін саладағы процестерді талдау, эксперименттік деректердің нәтижелерін бағалау әдістері мен әдістерін қолдану.|Demonstrate in-depth knowledge in the field of ecology and life safety, financial literacy, law and anti-corruption culture, as well as the basics and methodology of scientific research that characterize a comprehensively developed personality.#Have knowledge of the history, theory, methodology, specifics of the norms of various branches of law, explore the problems and features of the national and international legal system and carry out law enforcement activities on this basis.#To develop philosophical knowledge to understand universal and socio-personal values, as well as knowledge about the psychological and physical characteristics of the individual, ways of self-improvement, personal growth and self-actualization.#Нave the skills to operate with legal concepts and categories in professional activities, demonstrate logically correct and reasoned oral and written speech.#Аpply basic scientific and theoretical knowledge, modern information and communication tools and technologies, as well as the capabilities of artificial intelligence to solve theoretical and practical problems in legal activity in the context of digitalization#Apply legal acts, implement the norms of substantive and procedural law in professional activities, provide legal support for intellectual property and their tangible media, develop local acts on the results of intellectual activity#To use the methodology and tactics of prosecutorial supervision, types of prosecutorial response, to apply legal and organizational and administrative documents regulating the functional as well as substantive activities of a prosecutor's employee in the implementation of prosecutorial supervision of compliance with the Constitution of the Republic of Kazakhstan and the execution of laws in force in the territory of the Republic of Kazakhstan.#Apply conflict management technologies in the field of legal regulation, find a legal solution.#To investigate legal problems in the field of crime prevention in order to develop recommendations for improving current legislation and to carry out legal expertise of draft normative legal acts.#To carry out the analysis of judicial practice and the application of judicial statistics in scientific research, as well as the preparation of judicial acts and the issuance of court decisions.#To carry out legal expertise of draft normative legal acts, analysis of legal facts.#To use the techniques and methods of conducting scientific research, academic writing, planning and staging an experiment, analyzing processes in the field under study, evaluating the results of experimental data",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В04201 Юриспруденция|6В04201 Құқықтану|6В04201 Jurisprudence",
    "output": "Подготовка компетентных специалистов в области юриспруденции, владеющих комплексными знаниями в сфере правового анализа и юридической деятельности, развивающих правовую культуру, патриотизм, толерантность, уважение к правам и свободам человека, способных решать профессиональные задачи в условиях глобализации и цифровизации, иноязычной коммуникации, работать с информацией, принимать профессиональные решения с учетом их социокультурных и индивидуально-личностных последствий.|Құқықтық талдау және заң қызметі саласында кешенді білімді меңгерген, құқықтық мәдениетті, патриотизмді, толеранттылықты, адам құқықтары мен бостандықтарына құрметпен қарауды дамытатын, жаһандану мен цифрландыру, шетел тілдеріндегі коммуникация жағдайында кәсіби міндеттерді шеше алатын, ақпаратпен жұмыс істейтін, олардың әлеуметтік-мәдени және жеке тұлғалық салдарларын ескере отырып, кәсіби шешімдер қабылдайтын құзыретті мамандарды дайындау.|Training of competent specialists in the field of jurisprudence, possessing comprehensive knowledge in the field of legal analysis and legal activity, developing legal culture, patriotism, tolerance, respect for human rights and freedoms, capable of solving professional tasks in the context of globalization and digitalization, foreign language communication, working with information, making professional decisions taking into account their socio-cultural and individual-personal consequences.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В04201 Юриспруденция|6В04201 Құқықтану|6В04201 Jurisprudence|Подготовка компетентных специалистов в области юриспруденции, владеющих комплексными знаниями в сфере правового анализа и юридической деятельности, развивающих правовую культуру, патриотизм, толерантность, уважение к правам и свободам человека, способных решать профессиональные задачи в условиях глобализации и цифровизации, иноязычной коммуникации, работать с информацией, принимать профессиональные решения с учетом их социокультурных и индивидуально-личностных последствий.|Құқықтық талдау және заң қызметі саласында кешенді білімді меңгерген, құқықтық мәдениетті, патриотизмді, толеранттылықты, адам құқықтары мен бостандықтарына құрметпен қарауды дамытатын, жаһандану мен цифрландыру, шетел тілдеріндегі коммуникация жағдайында кәсіби міндеттерді шеше алатын, ақпаратпен жұмыс істейтін, олардың әлеуметтік-мәдени және жеке тұлғалық салдарларын ескере отырып, кәсіби шешімдер қабылдайтын құзыретті мамандарды дайындау.|Training of competent specialists in the field of jurisprudence, possessing comprehensive knowledge in the field of legal analysis and legal activity, developing legal culture, patriotism, tolerance, respect for human rights and freedoms, capable of solving professional tasks in the context of globalization and digitalization, foreign language communication, working with information, making professional decisions taking into account their socio-cultural and individual-personal consequences.",
    "output": "Демонстрировать фундаментальные знания в области экологии и безопасности жизнедеятельности, финансовой грамотности, права и антикоррупционной культуры, а также основ и методологии проведения научных исследований, которые характеризуют всесторонне развитую личность.#Обладать знаниями об истории, теории, методологии, специфике норм различных отраслей права, исследовать проблемы и особенности национальной и международной правовой системы и осуществлять на этой основе правоприменительную деятельность.#Юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства, механизм применения юридической ответственности, их особенности, основания применения мер государственного принуждения к лицам, совершившим правонарушения, демонстрировать владение навыков правовой аргументации и анализа.#Демонстрировать в профессиональной деятельности логически верную и аргументированную устную и письменную речь с использованием юридических понятий и категорий, составлять на трех языках  (казахском, русском и английском) правореализационные и правоприменительные акты в соответствии с правилами юридической техники, правовыми актами, обычаями делового оборота.#Применять в условиях цифровизации инновационные научно-теоретические знания, современные информационно-коммуникационные средства и возможности искусственного интеллекта для решения теоретических и практических задач в профессиональной деятельности.#Представлять интересы физических и юридических лиц в судах, органах государственной власти, местного государственного управления, организациях и учреждениях различных форм собственности в целях защиты их прав и свобод, демонстрировать на практике навыки консультирования, соблюдать должностные обязанности и юридическую этику в профессиональной деятельности юриста, осуществлять юридическое сопровождение на интеллектуальную собственность и на их материальные носители, в том числе за рубежом, разработка локальных актов по вопросам результатов интеллектуальной деятельности.#Соблюдать фундаментальные принципы и применять нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности, демонстрировать навыки выявления, пресечения, раскрытия и расследования уголовных и иных правонарушений, давать правовую оценку противоправному поведению.#Анализировать юридические проблемы с целью разработки рекомендаций по совершенствованию действующего законодательства и предупреждению правонарушений, применять эффективные технологии управления конфликтами в правовом поле.#Проводить юридическую экспертизу проектов правовых актов, договоров, анализировать различные правовые явления, юридические факты, применять правовую статистику, судебную практику, правовые нормы и правовые отношения.#Использовать знания в области экономики, основ предпринимательства и экологии в решении профессиональных и иных задач.#Использовать приемы и методы ведения научных исследований, академического письма, планирования и постановки эксперимента, анализа процессов в исследуемой области, оценки результатов экспериментальных данных.#Демонстрировать навыки проведения следственных действий, основные методики, применяемые при раскрытии и расследовании отдельных видов и групп правонарушений.|Экология және тіршілік қауіпсіздігі, қаржылық сауаттылық, құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет саласындағы терең білімді, сондай-ақ жан-жақты дамыған тұлғаны сипаттайтын ғылыми зерттеулер жүргізудің негіздері мен әдіснамасын көрсету.#Құқықтың әртүрлі салаларының тарихы, теориясы, әдіснамасы, нормаларының ерекшелігі туралы білімге ие болу, ұлттық және халықаралық құқықтық жүйенің проблемалары мен ерекшеліктерін зерттеу және осы негізде құқық қолдану қызметін жүзеге асыру.#Фактілер мен мән-жайларды, заңды жауапкершілікті қолдану тетігін, олардың ерекшеліктерін, құқық бұзушылық жасаған адамдарға мемлекеттік мәжбүрлеу шараларын қолдану негіздерін заңды түрде дұрыс саралау, құқықтық дәлелдеу және талдау дағдыларын меңгергендігін көрсету.#Кәсіби қызметте заңды ұғымдар мен санаттарды пайдалана отырып, логикалық дұрыс және дәлелді ауызша және жазбаша сөйлеуді көрсету, заң техникасы қағидаларына, құқықтық актілерге, іскерлік айналым әдет-ғұрыптарына сәйкес үш тілде (қазақ, орыс және ағылшын) құқық іске асыру және құқық қолдану актілерін жасау.#Кәсіби қызметтегі теориялық және практикалық мәселелерді шешу үшін цифрландыру жағдайында инновациялық ғылыми-теориялық білімді, заманауи ақпараттық-коммуникациялық құралдарды және жасанды интеллект мүмкіндіктерін қолдану.#Соттарда, мемлекеттік билік органдарында, жергілікті мемлекеттік басқару органдарында, әртүрлі меншік нысанындағы ұйымдар мен мекемелерде олардың құқықтары мен бостандықтарын қорғау мақсатында жеке және заңды тұлғалардың мүдделерін білдіру, кеңес беру дағдыларын практикада көрсету, заңгердің кәсіби қызметінде лауазымдық міндеттері мен заң этикасын сақтау, зияткерлік меншікке және олардың материалдық тасымалдаушыларына заңдық сүйемелдеуді жүзеге асыру, оның ішінде шетелде, зияткерлік қызмет нәтижелері мәселелері бойынша жергілікті актілерді әзірлеу.#Кәсіби қызметте іргелі қағидаттарды сақтау және материалдық және іс жүргізу құқығының нормаларын қолдану, қылмыстық және өзге де құқық бұзушылықтарды анықтау, жолын кесу, ашу және тергеу дағдыларын көрсету, құқыққа қайшы мінез-құлыққа құқықтық баға беру.#Қолданыстағы заңнаманы жетілдіру және құқық бұзушылықтардың алдын алу бойынша ұсынымдар әзірлеу мақсатында құқықтық проблемаларды талдау, құқықтық салада жанжалдарды басқарудың тиімді технологияларын қолдану.#Құқықтық актілердің, шарттардың жобаларына құқықтық сараптама жүргізу, әртүрлі құқықтық құбылыстарды, құқықтық фактілерді талдау, құқықтық статистиканы, сот практикасын, құқықтық нормалар мен құқықтық қатынастарды қолдану.#Кәсіптік және өзге де міндеттерді шешуде экономика, кәсіпкерлік және экология негіздері саласындағы білімді пайдалану.#Ғылыми зерттеулер жүргізу, академиялық жазу, экспериментті жоспарлау және қою, зерттелетін саладағы процестерді талдау, эксперименттік деректердің нәтижелерін бағалау әдістері мен әдістерін қолдану.#Тергеу әрекеттерін жүргізу дағдыларын, құқық бұзушылықтардың жекелеген түрлері мен топтарын ашу және тергеу кезінде қолданылатын негізгі әдістемелерді көрсету.|Demonstrate in-depth knowledge in the field of ecology and life safety, financial literacy, law and anti-corruption culture, as well as the basics and methodology of scientific research that characterize a comprehensively developed personality.#Have knowledge of the history, theory, methodology, specifics of the norms of various branches of law, explore the problems and features of the national and international legal system and carry out law enforcement activities on this basis.#It is legally correct to qualify the facts and circumstances, the mechanism of applying legal liability, their features, the grounds for applying state coercion measures to persons who have committed offenses, demonstrate mastery of legal argumentation and analysis skills.#Demonstrate logically correct and reasoned oral and written speech in professional activity using legal concepts and categories, draw up legal implementation and law enforcement acts in three languages (Kazakh, Russian and English) in accordance with the rules of legal technique, legal acts, business practices.#Аpply innovative scientific and theoretical knowledge, modern information and communication tools and artificial intelligence capabilities in the context of digitalization to solve theoretical and practical problems in professional activities.#Represent the interests of individuals and legal entities in courts, public authorities, local government, organizations and institutions of various forms of ownership in order to protect their rights and freedoms, demonstrate consulting skills in practice, comply with official duties and legal ethics in the professional activity of a lawyer, provide legal support for intellectual property and their tangible media, including abroad, the development of local acts on the results of intellectual activity.#Observe the fundamental principles and apply the norms of substantive and procedural law in professional activities, demonstrate skills in identifying, suppressing, disclosing and investigating criminal and other offenses, and give a legal assessment of illegal behavior.#Аnalyze legal problems in order to develop recommendations for improving current legislation and preventing offenses, apply effective conflict management technologies in the legal field.#Сonduct legal expertise of draft legal acts, contracts, analyze various legal phenomena, legal facts, apply legal statistics, judicial practice, legal norms and legal relations.#Тo use knowledge in the field of economics, fundamentals of entrepreneurship and ecology in solving professional and other tasks.#Тo use the techniques and methods of conducting scientific research, academic writing, planning and staging an experiment, analyzing processes in the field under study, evaluating the results of experimental data.#Demonstrate investigative skills, basic techniques used in the disclosure and investigation of certain types and groups of offenses",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "8D02202 История|8D02202 Тарих|8D02202 History",
    "output": "обеспечение качественной теоретической и практической подготовки специалистов в области всемирной и отечественной истории с высоким уровнем профессиональной культуры, со знанием методологии и практических навыков исторических и междисциплинарных исследований, способных к их реализации в аналитической, научно-исследовательской деятельности, преподавании, обусловленные потребностями государства и рынка.|әлемдік және отандық тарих саласындағы кәсіби мәдениеттің жоғары деңгейі бар, тарихи және пәнаралық зерттеулердің әдіснамасы мен практикалық дағдыларын біле отырып, оларды аналитикалық, ғылыми-зерттеу қызметінде іске асыруға, мемлекет пен нарықтың қажеттіліктеріне негізделген оқытуға қабілетті мамандардың сапалы теориялық және практикалық даярлығын қамтамасыз ету|providing high-quality theoretical and practical training of specialists in the field of world and national history with a high level of professional culture, with knowledge of the methodology and practical skills of historical and interdisciplinary research, capable of their implementation in analytical, research, teaching, due to the needs of the state and the market.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "8D02202 История|8D02202 Тарих|8D02202 History|обеспечение качественной теоретической и практической подготовки специалистов в области всемирной и отечественной истории с высоким уровнем профессиональной культуры, со знанием методологии и практических навыков исторических и междисциплинарных исследований, способных к их реализации в аналитической, научно-исследовательской деятельности, преподавании, обусловленные потребностями государства и рынка.|әлемдік және отандық тарих саласындағы кәсіби мәдениеттің жоғары деңгейі бар, тарихи және пәнаралық зерттеулердің әдіснамасы мен практикалық дағдыларын біле отырып, оларды аналитикалық, ғылыми-зерттеу қызметінде іске асыруға, мемлекет пен нарықтың қажеттіліктеріне негізделген оқытуға қабілетті мамандардың сапалы теориялық және практикалық даярлығын қамтамасыз ету|providing high-quality theoretical and practical training of specialists in the field of world and national history with a high level of professional culture, with knowledge of the methodology and practical skills of historical and interdisciplinary research, capable of their implementation in analytical, research, teaching, due to the needs of the state and the market.",
    "output": "демонстрировать системное понимание основных процессов становления и развития кочевой цивилизации и государственности народов Центральной Азии#применять теоретико-методологические знания в области академического письма по отбору, синтезу и анализу информации для написания научных статей и докторской диссертации#применять современные методы и подходы по проведению научных исследований, разработки научно-исследовательских проектов в области актуальных проблем исторической науки, транслируя их результаты научному и академическому сообществу#оперировать теоретико-методологическими инструментами и подходами, общенаучными и специальными методами по анализу актуальных проблем социально-демографических процессов в ретроспективе и динамике#анализировать основные проблемы отечественной истории, источниковедения и историографии, синтезируя различные теоретические и методологические походы современных отечественных и зарубежных историографических школ#анализировать миграционные процессы и тренды Казахстана в длительной исторической ретроспективе, демонстрируя навыки применения современных технологий обработки и интерпретации статистических данных#критически анализировать исторические процессы, источники, факты и информацию, применяя современные теоретические и историко-методологические подходы по осмыслению развития истории#разрабатывать и реализовывать научные проекты по актуальным вопросам современной исторической науки|Орталық Азия халықтарының көшпелі өркениеті мен мемлекеттілігінің қалыптасуы мен дамуының негізгі процестерін жүйелі түрде түсінуді көрсету #ғылыми мақалалар мен докторлық диссертацияны жазу үшін ақпаратты таңдау, синтездеу және талдау бойынша академиялық жазу саласындағы теориялық және әдістемелік білімді қолдану #ғылыми зерттеулер жүргізудің, тарих ғылымының өзекті мәселелері саласындағы ғылыми жобаларды әзірлеудің, олардың нәтижелерін ғылыми және академиялық қоғамдастыққа таратудың заманауи әдістері мен тәсілдерін қолдану #әлеуметтік-демографиялық процестердің ретроспективалық және динамикадағы өзекті мәселелерін талдаудың теориялық және әдістемелік құралдары мен тәсілдерімен, жалпы ғылыми және арнайы әдістерімен жұмыс істеу #қазіргі отандық және шетелдік тарихнамалық мектептердің әртүрлі теориялық және әдістемелік тәсілдерін синтездей отырып, ұлттық тарихтың, деректану мен тарихнаманың негізгі мәселелерін талдау #статистикалық деректерді өңдеу мен интерпретациялаудың заманауи технологияларын қолдану дағдыларын көрсете отырып, ұзақ тарихи ретроспективада Қазақстанның көші-қон процестері мен тенденцияларына талдау #тарихтың дамуын түсіну үшін заманауи теориялық және тарихи-әдістемелік тәсілдерді пайдалана отырып, тарихи процестерді, дереккөздерді, фактілер мен ақпаратты сыни тұрғыдан талдау #қазіргі тарих ғылымының өзекті мәселелері бойынша ғылыми жобаларды әзірлеу және жүзеге асыру|demonstrate a systematic understanding of the main processes of formation and development of the nomadic civilization and statehood of the peoples of Central Asia#apply theoretical and methodological knowledge in the field of academic writing on the selection, synthesis and analysis of information for writing scientific articles and a doctoral dissertation#apply modern methods and approaches for conducting scientific research, developing research projects in the field of topical problems of historical science, broadcasting their results to the scientific and academic community#operate with theoretical and methodological tools and approaches, general scientific and special methods for the analysis of topical problems of socio-demographic processes in retrospect and dynamics#analyze the main problems of national history, source studies and historiography, synthesizing various theoretical and methodological approaches of modern domestic and foreign historiographic schools#analyze the migration processes and trends of Kazakhstan in a long historical retrospective, demonstrating the skills of applying modern technologies for processing and interpreting statistical data#critically analyze historical processes, sources, facts and information, using modern theoretical and historical-methodological approaches to comprehend the development of history#develop and implement scientific projects on topical issues of modern historical science",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01405 Оздоровительная физическая культура|6В01405 Сауықтыру дене тәрбиесі|6В01405 Health-improving physical culture",
    "output": "подготовка компетентных специалистов в области оздоровительной физической культуры, обладающих навыками педагогической, оздоровительной, реабилитационной, лечебной, медицинской, профилактической помощи нуждающимся, способных сопровождать деятельность учреждений образования, культуры и управления|педагогикалық, сауықтыру, оңалту, емдеу, медициналық, профилактикалық көмек дағдыларын меңгерген, білім беру, мәдениет және басқару мекемелерінің қызметін сүйемелдеуге қабілетті сауықтыру дене шынықтыру саласындағы құзыретті мамандарды даярлау|training of competent specialists in the field of health physical culture, with the skills of pedagogical, health, rehabilitation, medical, preventive care to the needy, able to accompany the activities of educational institutions, culture and management",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01405 Оздоровительная физическая культура|6В01405 Сауықтыру дене тәрбиесі|6В01405 Health-improving physical culture|подготовка компетентных специалистов в области оздоровительной физической культуры, обладающих навыками педагогической, оздоровительной, реабилитационной, лечебной, медицинской, профилактической помощи нуждающимся, способных сопровождать деятельность учреждений образования, культуры и управления|педагогикалық, сауықтыру, оңалту, емдеу, медициналық, профилактикалық көмек дағдыларын меңгерген, білім беру, мәдениет және басқару мекемелерінің қызметін сүйемелдеуге қабілетті сауықтыру дене шынықтыру саласындағы құзыретті мамандарды даярлау|training of competent specialists in the field of health physical culture, with the skills of pedagogical, health, rehabilitation, medical, preventive care to the needy, able to accompany the activities of educational institutions, culture and management",
    "output": "организовывать исследовательскую и проектную деятельность обучающихся в области педагогики оздоровительной физической культуры и спорта;#организовывать внеклассную физкультурно-оздоровительную и спортивно-массовую работу, и деятельность школьных спортивных секций в условиях современного содержания среднего образования;#демонстрировать владение навыками в избранном виде спорта;#применять современные информационно-коммуникационные и инновационные технологии физического воспитания в учебном процессе;#подбирать оптимальные физические нагрузки и знать механизмы их воздействия на организм занимающихся, отнесенных к разным уровням физической подготовки, а также детей с особыми потребностями;#осмысливать здоровый образ жизни и занятия физическими упражнениями как востребованное общечеловеческое явление, его значимость и роль в жизни людей, его место среди других видов деятельности;#использовать экономические, экологические, правовые знания, научные представления о менеджменте в профессиональной, общественной и иной деятельности, а так же выстраивать устную и письменную коммуникацию на государственном, русском и английском языках с целью эффективной организации профессиональной, общественной и иной деятельности;#совершенствовать свою профессиональную деятельность на основе знания сущности физиологических, психологических механизмов, личностных особенностей, установок и направленности субъектов, их эмоциональных состояний#осуществлять работу по формированию общенациональных и нравственных ценностей личности в соответствии со спецификой современного содержания среднего образования; демонстрировать знание истории, обычаев и традиций казахского народа, казахского языка как культурного кода нации;#подбирать программу реабилитации с учетом индивидуальных психофизических особенностей человека, используя весь спектр восстановительных процедур; грамотно использовать различные методики восстановления, специализированный инвентарь и вспомогательные средства реабилитации и массажа;#осуществлять физическое воспитание с учетом личностных и индивидуальных потребностей детей, в том числе, детей с ограниченными возможностями в пространстве инклюзивного образования.#применять новые подходы в обучении и преподавании (компетентностный, диалоговый, коллаборативный, субъект-субъектный и др.), способствующие  развитию у обучающихся критического мышления, познавательной активности, способности работать в команде, самостоятельности в решении проблем и пр.;|сауықтыру дене шынықтыру және спорт педагогикасы саласында білім алушылардың ғылыми-зерттеу және жобалық қызметін ұйымдастырады;#орта білім беру мазмұнын қазіргі жағдайына сәйкес мектептен тыс дене шынықтыру, сауықтыру және спорттық іс-шараларды, мектептегі спорт секцияларының қызметін ұйымдастырады;#таңдаған спорт түрі бойынша біліктілігін көрсетеді;#оқу процесінде дене тәрбиесінің заманауи ақпараттық, коммуникациялық және инновациялық технологияларын қолданады;#дене шынықтыру даярлығының әртүрлі деңгейлерімен айналысатындардың, сондай-ақ ерекше қажеттіліктері бар балалардың ағзасына оңтайлы дене белсенділігін таңдау және олардың әсер ету механизмдерін біледі;#салауатты өмір салтын және дене шынықтыруды жалпыға бірдей танымал құбылыс ретінде, оның адам өміріндегі маңызы мен рөлін, басқа іс-әрекеттер арасындағы орнын түсінеді;#экономикалық, әлеуметтік және басқа да қызметті тиімді ұйымдастыру мақсатында экономикалық, экологиялық, құқықтық білімдерді, менеджмент туралы ғылыми идеяларды кәсіптік, әлеуметтік және өзге де қызметте пайдалануға, сондай-ақ мемлекеттік, орыс және ағылшын тілдерінде ауызша және жазбаша қарым-қатынасты құруға іс-шаралар;#физиологиялық, психологиялық механизмдердің мәнін, тұлғалық ерекшеліктерін, субъектілердің көзқарасы мен бағдарын, олардың эмоционалдық жағдайын білу негізінде кәсіби қызметін жетілдіру#қазіргі орта білім беру мазмұнының ерекшеліктеріне сәйкес жеке тұлғаның ұлттық-адамгершілік құндылықтарын қалыптастыру жұмыстарын жүргізу; қазақ халқының тарихын, салт-дәстүрін, қазақ тілін ұлттың мәдени коды ретінде білетінін көрсетеді;#оңалту процедураларының толық кешенін пайдалана отырып, адамның жеке психофизикалық ерекшеліктерін ескере отырып, оңалту бағдарламасын таңдау; әртүрлі қалпына келтіру әдістерін, мамандандырылған жабдықты және оңалту мен массаждың көмекші құралдарын сауатты қолданады;#инклюзивті білім беру кеңістігінде балалардың, оның ішінде мүмкіндігі шектеулі балалардың жеке және жеке қажеттіліктерін ескере отырып дене шынықтыруды жүзеге асырады.#білімгерлердің сыни тұрғыдан ойлауын, танымдық белсенділігін, топта жұмыс істеу қабілетін, есептерді шешудегі дербестігін және т.б. дамытуға ықпал ететін оқу мен оқытудың жаңа тәсілдерін (құзыреттілік, диалогтық, ынтымақтастық, субъект-субъекті және т.б.) қолданады. |organize research and project activities of students in the field of pedagogy of health-improving physical culture and sports;#organize extracurricular physical education, recreational and sports activities, and the activities of school sports sections in the context of updating the content of secondary education;#demonstrate proficiency in the chosen sport;#apply modern information, communication and innovative technologies of physical education in the educational process;#select optimal physical activity and know the mechanisms of their effect on the body of those involved in different levels of physical fitness, as well as children with special needs;#comprehend a healthy lifestyle and physical exercise as a popular universal phenomenon, its significance and role in people’s lives, its place among other activities;#use economic, environmental, legal knowledge, scientific ideas about management in professional, social and other activities, as well as build oral and written communication in the state, Russian and English languages in order to effectively organize professional, social and other activities;#improve their professional activities based on knowledge of the essence of physiological, psychological mechanisms, personal characteristics, attitudes and orientation of subjects, their emotional states#carry out work on the formation of national and moral values of the individual in accordance with the specifics of the modern content of secondary education; demonstrate knowledge of the history, customs and traditions of the Kazakh people, the Kazakh language as the cultural code of the nation;#select a rehabilitation program taking into account the individual psychophysical characteristics of a person, using the full range of rehabilitation procedures; competently use various recovery techniques, specialized equipment and auxiliary means of rehabilitation and massage;#carry out physical education taking into account the personal and individual needs of children, including children with disabilities in the space of inclusive education.#apply new approaches to learning and teaching (competency-based, dialogical, collaborative, subject-subject, etc.), which contribute to the development of students’ critical thinking, cognitive activity, ability to work in a team, independence in solving problems, etc.;",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01401 Физическая культура и спорт|6B01401 Дене шынықтыру және спорт|6B01401 Physical culture and sports",
    "output": "подготовка компетентных специалистов в области физического воспитания, обладающими высокой социальной и гражданской ответственностью, способных осуществлять профессиональную деятельность в организациях образования, культуры и управления|жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар, білім беру, мәдениет және басқару ұйымдарында кәсіби қызметті жүзеге асыруға қабілетті дене тәрбиесі саласында құзыретті мамандар даярлау|training of competent specialists in the field of physical education with high social and civil responsibility, capable of carrying out professional activities in educational, cultural and management organizations",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01401 Физическая культура и спорт|6B01401 Дене шынықтыру және спорт|6B01401 Physical culture and sports|подготовка компетентных специалистов в области физического воспитания, обладающими высокой социальной и гражданской ответственностью, способных осуществлять профессиональную деятельность в организациях образования, культуры и управления|жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар, білім беру, мәдениет және басқару ұйымдарында кәсіби қызметті жүзеге асыруға қабілетті дене тәрбиесі саласында құзыретті мамандар даярлау|training of competent specialists in the field of physical education with high social and civil responsibility, capable of carrying out professional activities in educational, cultural and management organizations",
    "output": "осмысливать здоровый образ жизни и занятия физическими упражнениями как востребованное общечеловеческое явление, его значимость и роль в жизни людей, его место среди других видов деятельности;#организовывать внеклассную физкультурно-оздоровительную и спортивно- массовую работу, и деятельность школьных спортивных секций в условиях современного содержания среднего образования;#осуществлять программы и сложные мероприятия образовательной, спортивной, физкультурной и оздоровительной направленности с применением средств, технологий и приемов избранных видов спорта#подбирать подготовительные и специальные физические упражнения для освоения соревновательных упражнений по избранному виду спорта на основе анатомо-физиологических правил и закономерностей;#совершенствовать свою профессиональную деятельность на основе знания сущности физиологических, психологических механизмов, личностных особенностей, установок и направленности субъектов, их эмоциональных состояний#использовать экономические, экологические, правовые знания, научные представления о менеджменте в профессиональной, общественной и иной деятельности, а так же выстраивать устную и письменную коммуникацию на государственном, русском и английском языках с целью эффективной организации профессиональной, общественной и иной деятельности#применять новые подходы в обучении и преподавании (компетентностный, диалоговый, коллаборативный, субъект-субъектный и др.), способствующие  развитию у обучающихся критического мышления, познавательной активности, способности работать в команде, самостоятельности в решении проблем и пр.;#моделировать собственные взгляды по основам технических и тактических действий в условиях соревнований;#осуществлять физическое воспитание с учетом личностных и индивидуальных потребностей детей, в том числе, детей с ограниченными возможностями в пространстве инклюзивного образования.#владеть методами и средствами сбора, обобщения и применения информации о достижениях физической культуры и спорта, способами агитационно-пропагандистской работы по привлечению к занятиям спортивной деятельностью, применяя накопленные в области физической культуры и спорта духовные ценности, приобретенные познания об особенностях личности с целью формирования патриотизма, здорового образа жизни и профилактики девиантного поведения.#осуществлять работу по формированию общенациональных и нравственных ценностей личности в соответствии со спецификой современного содержания среднего образования, демонстрируя знание истории, обычаев и традиций казахского народа, а так же казахского языка#применять в профессиональной деятельности знания и умения в области педагогической инноватики, технологий и ИКТ, направленных на саморазвитие и совершенствование новаторских разработок и педагогического мастерства.|салауатты өмір салтын және дене шынықтыруды жалпыға бірдей танымал құбылыс ретінде, оның адам өміріндегі маңызы мен рөлін, басқа іс-әрекеттер арасындағы орнын түсіну;#Қазіргі орта білім беру жағдайында сыныптан тыс дене шынықтыру-сауықтыру және спорттық - бұқаралық жұмысты және мектеп спорт секцияларының қызметін ұйымдастыру;#таңдалған спорт түрлерінің құралдарын, технологиялары мен әдістерін пайдалана отырып, бағдарламалар мен кешенді білім беру, спорттық, дене шынықтыру және сауықтыру іс-шараларын жүзеге асыру#анатомиялық-физиологиялық ережелер мен заңдылықтар негізінде таңдалған спорт түрі бойынша жарыс жаттығуларын меңгеру үшін дайындық және арнайы дене жаттығуларын таңдау;#физиологиялық, психологиялық механизмдердің мәнін, тұлғалық ерекшеліктерін, субъектілердің көзқарасы мен бағдарын, олардың эмоционалдық жағдайын білу негізінде кәсіби қызметін жетілдіру#кәсіптік, әлеуметтік және өзге де қызметті тиімді ұйымдастыру мақсатында экономикалық, экологиялық, құқықтық білімдерді, менеджмент туралы ғылыми идеяларды кәсіптік, әлеуметтік және басқа қызметте пайдалану, сондай-ақ мемлекеттік, орыс және ағылшын тілдерінде ауызша және жазбаша қарым-қатынасты құру#оқушылардың сыни тұрғыдан ойлауын, танымдық белсенділігін, топта жұмыс істеу қабілетін, міндеттерді шешудегі дербестігін және т.б. дамытуға ықпал ететін оқу мен оқытудың жаңа тәсілдерін (құзыреттілік, диалогтық, ынтымақтастық, субъект-субъекті және т.б.) қолдану;#жарыс жағдайында техникалық және тактикалық іс-әрекеттердің негіздерінде өз көзқарастарын үлгілеу;#инклюзивті білім беру кеңістігінде балалардың, оның ішінде мүмкіндігі шектеулі балалардың жеке қажеттіліктерін ескере отырып дене тәрбиесін жүзеге асыру.#патриотизмді, салауатты өмір салтын қалыптастыру және девиантты мінез-құлықтың алдын алу мақсатында дене шынықтыру және спорт саласында жинақталған рухани құндылықтарды, жеке тұлғаның ерекшеліктері туралы алған білімдерін қолдана отырып, дене шынықтыру мен спорттың жетістіктері туралы ақпаратты жинау, жинақтау және қолдану әдістері мен құралдарын, спортпен шұғылдануға тарту бойынша үгіт-насихат жұмыстарының тәсілдерін меңгеру.#қазақ халқының тарихын, салт-дәстүрін, сондай-ақ қазақ тілін білуін көрсете отырып, орта білім берудің қазіргі мазмұнының ерекшеліктеріне сәйкес жеке тұлғаның ұлттық-адамгершілік құндылықтарын қалыптастыру жұмыстарын жүргізу#өзін-өзі дамытуға және новаторлық әзірлемелер мен педагогикалық шеберлікті жетілдіруге бағытталған педагогикалық инновация, технологиялар және АКТ саласындағы білім мен дағдыларды кәсіби қызметте қолдану.|comprehend a healthy lifestyle and physical exercise as a popular universal phenomenon, its significance and role in people’s lives, its place among other activities;#to organize extracurricular physical culture and recreation and mass sports work, and the activities of school sports sections in the conditions of the modern content of secondary education;#implement programs and complex educational, sports, physical education and health-improving activities using means, technologies and techniques of selected sports#select preparatory and special physical exercises for mastering competitive exercises in the chosen sport based on anatomical and physiological rules and patterns;#improve their professional activities based on knowledge of the essence of physiological, psychological mechanisms, personal characteristics, attitudes and orientation of subjects, their emotional states#use economic, environmental, legal knowledge, scientific ideas about management in professional, social and other activities, as well as build oral and written communication in the state, Russian and English languages in order to effectively organize professional, social and other activities;#apply new approaches to learning and teaching (competency-based, dialogical, collaborative, subject-subject, etc.), which contribute to the development of students’ critical thinking, cognitive activity, ability to work in a team, independence in solving problems, etc.;#model your own views on the basics of technical and tactical actions in competition conditions;#carry out physical education taking into account the personal and individual needs of children, including children with disabilities in the space of inclusive education. #possess methods and means of collecting, generalizing and applying information about the achievements of physical culture and sports, methods of agitation and propaganda work to engage in sports activities, applying spiritual values accumulated in the field of physical culture and sports, acquired knowledge about personality traits in order to form patriotism, a healthy lifestyle and prevention of deviant behavior.#carry out work on the formation of national and moral values of the individual in accordance with the specifics of the modern content of secondary education, demonstrating knowledge of the history, customs and traditions of the Kazakh people, as well as the Kazakh language#to apply in professional activity knowledge and skills in the field of pedagogical innovation, technologies and ICT aimed at self-development and improvement of innovative developments and pedagogical skills.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B07102 Программирование и аппараты в обработке материалов и машиностроении|6B07102 Материалдарды өңдеуде және машина жасауда бағдарламалау және аппараттар|6B07102 Программирование и аппараты в обработке материалов и машиностроении",
    "output": "Подготовка квалифицированных, конкурентоспособных на рынке труда специалистов в области науки и техники, а также машиностроения, программирования и сервисного обслуживания технологических оборудований.|Еңбек нарығында ғылым мен техника, сондай-ақ машина жасау, бағдарламалау және технологиялық жабдықтарға сервистік қызмет көрсету саласында білікті, бәсекеге қабілетті мамандар даярлау.|Training of qualified, competitive specialists in the labor market in the field of science and technology, as well as mechanical engineering, programming and maintenance of technological equipment.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B07102 Программирование и аппараты в обработке материалов и машиностроении|6B07102 Материалдарды өңдеуде және машина жасауда бағдарламалау және аппараттар|6B07102 Программирование и аппараты в обработке материалов и машиностроении|Подготовка квалифицированных, конкурентоспособных на рынке труда специалистов в области науки и техники, а также машиностроения, программирования и сервисного обслуживания технологических оборудований.|Еңбек нарығында ғылым мен техника, сондай-ақ машина жасау, бағдарламалау және технологиялық жабдықтарға сервистік қызмет көрсету саласында білікті, бәсекеге қабілетті мамандар даярлау.|Training of qualified, competitive specialists in the labor market in the field of science and technology, as well as mechanical engineering, programming and maintenance of technological equipment.",
    "output": "использовать программное обеспечение для управления робототехническими системами, ЧПУ-станками и оборудованиями по обработке материалов и для автоматизации технологических процессов производства;#обслуживать мехатронные и роботизированные системы автосборочного производства и машиностроения; #Использовать фундаментальные законы природы и естественнонаучных дисциплин, физико-математический аппарат, химические методы исследования, электротехнические расчеты для решения задач различного уровня сложности с учетом правильной организации экологической безопасности на рабочем участке.#анализировать современные производственные процессы, установки, станки, приборы и оборудование, в том числе используемые на предприятиях региона;#анализировать инновационные идеи и принципы использования композиционных материалов, наноматериалов с целью дальнейшей коммерциализации и внедрения в производство.#создавать сложные трехмерные проекционные модели и изделия с помощью 3D принтеров, ЧПУ-станков;#Демонстрировать знания как всесторонне гармонично развития личность в области экологии и безопасности жизнедеятельности, экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры, а также методов проведения научных исследований;#осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений, принципов и культуры академической честности, основ научных исследований и академического письма;#проводить компьютерную обработку и статистический анализ результатов эксперимента с построением графиков и оценкой погрешностей измерений;#демонстрировать знания в области патентных исследований, управления инновационными  проектами, современных методов программирования, искуственного интеллекта и робототехники, а также создания наноматериалов и наноструктур с учетом физико-технических характеристик материалов.#выбирать альтернативные способы получения, обработки и модификации перспективных материалов с заранее заданными физико-химическими функциональными свойствами, используя в том числе методы термической обработки и плазменных технологий;#самостоятельно отбирать соответствующие материалы для заданных условий эксплуатации с учетом требований технологичности, экономичности, надежности и долговечности изделий;|робототехникалық жүйелерді, СББ-станоктарды және материалдарды өңдеу бойынша жабдықтарды басқару үшін және өндірістің технологиялық процестерін автоматтандыру үшін бағдарламалармен қамтамасыз етуді пайдалану;#автоқұрастыру өндірісі мен машина жасаудың мехатронды және роботталған жүйелеріне қызмет көрсету;#Жұмыс учаскесінде экологиялық қауіпсіздікті дұрыс ұйымдастыруды ескере отырып, әр түрлі күрделілік деңгейді шешу үшін табиғат пен жаратылыстану-ғылыми пәндердің іргелі заңдарын, физика-математикалық аппаратты, зерттеудің химиялық әдістерін, электротехникалық есептеулерді қолдану.#қазіргі заманғы өндірістік үдерістерді, қондырғыларды, станоктарды, аспаптар мен жабдықтарды, оның ішінде өңірдің кәсіпорындарында пайдаланылатын жабдықтарды талдау;#коммерцияландыру және өндіріске енгізу мақсатында композитті материалдар мен наноматериалдарды пайдаланудағы инновациялық идеялар мен принциптерді талдау.#3D принтерлер, СББ-станоктар арқылы күрделі үш өлшемді проекциялық модельдер мен бұйымдарды жасау;#Экология және тіршілік қауіпсіздігі, экономика және кәсіпкерлік, құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет саласындағы тұлғаның жан-жақты үйлесімді дамуы, сондай-ақ ғылыми зерттеулер жүргізу әдістері туралы білімдерін көрсету;#әлеуметтік, этикалық және ғылыми пайымдауларды, академиялық адалдық принциптері мен мәдениетін, ғылыми зерттеулер мен академиялық хаттардың негіздерін ескере отырып, пікір қалыптастыру үшін ақпаратты жинау және интерпретациялауды жүзеге асыру;#өлшеу қателіктерін бағалау және графиктерді құру жолымен компьютерлік өңдеу және эксперимент нәтижелеріне статистикалық талдау жүргізу;#патенттік зерттеулер, инновациялық жобаларды басқару, заманауи бағдарламалау әдістері, жасанды интеллект және робототехника, сондай-ақ материалдардың физика-техникалық сипаттамаларын ескере отырып, наноматериалдар мен наноқұрылымдар жасау саласындағы білімдерін көрсету#термиялық өңдеу әдістерін және плазмалық технологияларды пайдалана отырып, алдын ала белгіленген физика-химиялық функционалдық қасиеттері бар перспективалы материалдарды алудың, өңдеудің және модификациялаудың баламалы тәсілдерін таңдау;#бұйымның технологиялылығы, үнемділігі, сенімділігі мен ұзақ мерзімділігі талаптарын ескере отырып, пайдаланудың берілген шарттары үшін тиісті материалдарды еркін таңдау;|use the software to control robotic systems, CNC-machines and equipments for materials processing and for automation of technological processes of production;#service mechatronic and robotic systems for automobile Assembly and engineering;#Use the fundamental laws of nature and natural science disciplines, physical and mathematical apparatus, chemical research methods, electrical calculations to solve problems of various levels of complexity, taking into account the correct organization of environmental safety at the workplace.#analyze modern production processes, installations, machines, devices and equipment, including those used by enterprises in the region;#analyze innovative ideas and principles of using composite materials, nanomaterials for the purpose of further commercialization and introduction into production.#create complex three-dimensional projection models and products using 3D printers, CNC machines;#Demonstrate knowledge of comprehensively harmonious personal development in the field of ecology and life safety, economics and entrepreneurship, law and anti-corruption culture, as well as methods of conducting scientific research;#collect and interpret information to form judgments based on social, ethical, and scientific considerations, the principles and culture of academic integrity, the fundamentals of research, and academic writing;#perform computer processing and statistical analysis of experiment results with plotting and estimation of measurement errors;#demonstrate knowledge in the field of patent research, innovative project management, modern programming methods, artificial intelligence and robotics, as well as the creation of nanomaterials and nanostructures taking into account the physical and#to choose alternative methods of obtaining, processing and modification of promising materials with predetermined physico-chemical functional properties, including using methods of heat treatment and plasma technologies;#ndependently select the appropriate materials for the specified operating conditions, taking into account the requirements of manufacturability, efficiency, reliability and durability of products;",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01403 Начальная военная подготовка|6В01403 Бастапқы әскери дайындық|6В01403 Primary military training",
    "output": "Подготовка конкурентоспособных, квалифицированных педагогов начальной военной подготовки, имеющих широкий диапазон теоретических и практических знаний в профессиональной области, демонстрирующих гражданскую позицию, способных самостоятельно работать и выдвигать различные варианты решения профессиональных задач и работать во взаимосвязи с закономерностями познавательного процесса.|Кәсіби салада кең ауқымды теориялық және практикалық білімі бар, азаматтық ұстанымын көрсететін, өз бетінше жұмыс істей алатын және кәсіби міндеттерді шешудің әртүрлі нұсқаларын ұсына алатын және танымдық процестің заңдылықтарымен өзара байланыста жұмыс істей алатын бастапқы әскери даярлықтың бәсекеге қабілетті, білікті педагогтарын даярлау.|Preparation of competitive, qualified teachers of initial military training who have a wide range of theoretical and practical knowledge in the professional field, demonstrate a civil position, are able to work independently and put forward various options for solving professional tasks and work in conjunction with the laws of the cognitive process.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01403 Начальная военная подготовка|6В01403 Бастапқы әскери дайындық|6В01403 Primary military training|Подготовка конкурентоспособных, квалифицированных педагогов начальной военной подготовки, имеющих широкий диапазон теоретических и практических знаний в профессиональной области, демонстрирующих гражданскую позицию, способных самостоятельно работать и выдвигать различные варианты решения профессиональных задач и работать во взаимосвязи с закономерностями познавательного процесса.|Кәсіби салада кең ауқымды теориялық және практикалық білімі бар, азаматтық ұстанымын көрсететін, өз бетінше жұмыс істей алатын және кәсіби міндеттерді шешудің әртүрлі нұсқаларын ұсына алатын және танымдық процестің заңдылықтарымен өзара байланыста жұмыс істей алатын бастапқы әскери даярлықтың бәсекеге қабілетті, білікті педагогтарын даярлау.|Preparation of competitive, qualified teachers of initial military training who have a wide range of theoretical and practical knowledge in the professional field, demonstrate a civil position, are able to work independently and put forward various options for solving professional tasks and work in conjunction with the laws of the cognitive process.",
    "output": "Управлять результативностью достижения целей собственного профессионального развития, осуществляя анализ собственных профессиональных компетенций во взаимодействии с коллегами.#Демонстрировать знания как всесторонне гармонично развитая личность в области экологии, экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры, академического письма и методов проведения научных исследований.#Конструировать образовательный процесс с позиций современных требований к содержанию и организации учебного процесса по начальной военной подготовке, в том числе, с учетом теоретических и методических основ учебной программы во взаимосвязи с закономерностями познавательного процесса  #Использовать знания основных направлений Конституции РК о защите Отечества и укреплении его обороноспособности, Законов РК «Об обороне и Вооруженных Силах РК»,  «О воинской службе и статусе военнослужащих», постановления  Правительства РК в области обороны и безопасности страны,  в ходе процесса обучения и воспитания.#Применять знания в области стратегических направлений развития казахстанского образования, нормативно-правовых документов, теоретических и методических аспектов сопровождения и организации учебного процесса.#Поддерживать эмоционально- психологический климат, безопасную предметно-пространственную и здоровьесберегающую, без барьерную индивидуализированную образовательную инклюзивную среду  в процессе организации педагогической деятельности.#Проводить практические занятия по гражданской обороне и практические мероприятия по действиям в экстремальных ситуациях в учебном заведении;#Организовывать педагогическую деятельность направленную приобретение обучающимися навыков воинской службы, ведения современного общевойскового боя и основ по безопасности жизнедеятельности человека в чрезвычайных ситуациях;#Формировать у обучающихся гражданственность, нравственно-этические качества, патриотизм, дисциплинированность и исполнительность, верность конституционному и воинскому долгу в условиях мирного и военного времени.#Разрабатывать различные учебно-методические, учебные, цифровые образовательные ресурсы для повышения качества занятий.#Генерировать знания в области методов и соответствующих им средств улучшения и повышения качества физической подготовки  юношей допризывного и призывного возраста.#Осуществлять педагогическую деятельность с использованием инновационных методов и информационно-коммуникационных технологий обучения, инструментов оценивания учебных достижений, учитывая индивидуальные и возрастные особенности обучающихся, их  языковые навыки.\n|Әріптестермен өзара іс-қимылда өзінің кәсіби құзыреттерін талдауды жүзеге асыра отырып, өзінің кәсіби даму мақсаттарына қол жеткізудің нәтижелілігін басқару.#Экология, экономика және кәсіпкерлік, құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет, академиялық жазу және ғылыми зерттеулер жүргізу әдістері саласындағы жан-жақты дамыған тұлға ретінде білімдерін көрсету.#Бастапқы әскери дайындық бойынша оқу процесінің мазмұны мен ұйымдастырылуына қойылатын қазіргі заманғы талаптар тұрғысынан, оның ішінде танымдық процестің заңдылықтарымен өзара байланысты оқу бағдарламасының теориялық және әдістемелік негіздерін ескере отырып, білім беру процесін құру#Отанды қорғау және оның қорғаныс қабілетін нығайту туралы ҚР Конституциясының, \"ҚР Қорғаныс және Қарулы Күштері туралы\", \"Әскери қызмет және әскери қызметшілердің мәртебесі туралы\" ҚР Заңдарының, ҚР Үкіметінің елдің қорғаныс және қауіпсіздік саласындағы қаулысының негізгі бағыттары туралы білімдерін оқыту және тәрбиелеу процесінде пайдалану.#Қазақстандық білім беруді дамытудың стратегиялық бағыттары, нормативтік-құқықтық құжаттар, Оқу процесін сүйемелдеу мен ұйымдастырудың теориялық және әдістемелік аспектілері саласындағы білімді қолдану.#Педагогикалық қызметті ұйымдастыру процесінде эмоционалды-психологиялық климатты, қауіпсіз пәндік-кеңістіктік және денсаулықты сақтайтын, кедергісіз дараланған білім беру инклюзивті ортасын сақтау.#Оқу орнында азаматтық қорғаныс бойынша практикалық сабақтар және төтенше жағдайларда іс-қимыл бойынша практикалық іс-шаралар өткізу;#Білім алушылардың әскери қызмет дағдыларын, қазіргі заманғы жалпы әскери бо жүргізу дағдыларын және төтенше жағдайларда адам өмірінің қауіпсіздігі жөніндегі негіздерді игеруіне бағытталған педагогикалық қызметті ұйымдастыру;#Бейбіт және соғыс уақытында білім алушыларда азаматтық, адамгершілік-этикалық қасиеттерді, патриотизмді, тәртіп пен орындаушылықты, конституциялық және әскери борышқа адалдықты қалыптастыру.#Сабақтардың сапасын арттыру үшін әртүрлі оқу-әдістемелік, оқу, цифрлық білім беру ресурстарын әзірлеу.#Әскерге шақыру алдындағы және әскерге шақыру жасындағы жастардың дене шынықтыру дайындығын жақсарту және сапасын арттыру әдістері мен тиісті құралдары саласында білім қалыптастыру.#Білім алушылардың жеке және жас ерекшеліктерін, олардың тілдік дағдыларын ескере отырып, оқытудың инновациялық әдістері мен ақпараттық-коммуникациялық технологияларын, оқу жетістіктерін бағалау құралдарын пайдалана отырып, Педагогикалық қызметті жүзеге асыру.|Manage the effectiveness of achieving your own professional development goals by analyzing your own professional competencies in cooperation with colleagues.#Demonstrate knowledge as a comprehensively harmoniously developed personality in the field of ecology, economics and entrepreneurship, law and anti-corruption culture, academic writing and research methods.#o design the educational process from the standpoint of modern requirements for the content and organization of the educational process for initial military training, including taking into account the theoretical and methodological foundations of the curriculum in conjunction with the laws of the cognitive process#Use the knowledge of the main directions of the Constitution of the Republic of Kazakhstan on the protection of the Fatherland and strengthening its defense capability, the Laws of the Republic of Kazakhstan \"On Defense and the Armed Forces of the Republic of Kazakhstan\", \"On military service and the status of military personnel\", the decree of the Government of the Republic of Kazakhstan in the field of defense and security of the country, during the process of education and upbringing.#Apply knowledge in the field of strategic directions of development of Kazakhstan education, regulatory documents, theoretical and methodological aspects of the support and organization of the educational process.#To maintain an emotional and psychological climate, a safe subject-spatial and health-preserving, barrier-free individualized educational inclusive environment in the process of organizing pedagogical activities.#Conduct practical classes on civil defense and practical actions in extreme situations in an educational institution;#To organize pedagogical activities aimed at the acquisition by students of the skills of military service, conducting modern combined arms combat and the basics of human life safety in emergency situations;#To form students' citizenship, moral and ethical qualities, patriotism, discipline and diligence, loyalty to constitutional and military duty in peacetime and wartime.#To develop various educational, methodical, educational, digital educational resources to improve the quality of classes.#To generate knowledge in the field of methods and corresponding means of improving and improving the quality of physical training of young men of pre-conscription and military age.#To carry out pedagogical activities using innovative methods and information and communication technologies of teaching, tools for evaluating educational achievements, taking into account the individual and age characteristics of students, their language skills.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01404 Музыкальное образование|6В01404 Музыкалық білім|6В01404 Musical education",
    "output": "Подготовка конкурентоспособных специалистов  в области музыкального образования, способных к осуществлению музыкально-эстетической деятельности в  современных условиях.|Қазіргі жағдайда музыкалық-эстетикалық қызметті жүзеге асыруға қабілетті Музыкалық білім беру саласында бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау.|Training of competitive specialists in the field of music education, capable of performing musical and aesthetic activities in modern conditions.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01404 Музыкальное образование|6В01404 Музыкалық білім|6В01404 Musical education|Подготовка конкурентоспособных специалистов  в области музыкального образования, способных к осуществлению музыкально-эстетической деятельности в  современных условиях.|Қазіргі жағдайда музыкалық-эстетикалық қызметті жүзеге асыруға қабілетті Музыкалық білім беру саласында бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау.|Training of competitive specialists in the field of music education, capable of performing musical and aesthetic activities in modern conditions.",
    "output": "Использовать в музыкально-педагогической деятельности информационные, инновационные, в том числе, дистанционные образовательные технологии#Конструировать  учебный процесс  на основе знания истории, культуры, обычаев и традиций казахского народа, с учетом национальных приоритетов Казахстана.#Анализировать музыкальные произведения педагогического репертуара с точки зрения единства их содержания и формы#Строить учебно-воспитательную деятельность  на основе осмысления эстетического как собственно человеческой чувственности, музыки как  отражения общественной жизнедеятельности, способа творческой самореализации человека. #Проектировать воспитательную работу, развивающую эмоциональный интеллект и ценностные ориентации обучающихся.#Самостоятельно создавать собственные музыкально-цифровые образовательные ресурсы и аранжировки  произведений педагогического репертуара.#Формировать толерантное отношение к иной культуре, к иному образу жизни#Исполнять произведения педагогического репертуара вокального, хорового и инструментального жанров#Оценивать воспитательный потенциал различных видов и результатов  музыкально-эстетической деятельности.# Демонстрировать знания как всесторонне гармонично развитая личность в области экологии и безопасности жизнедеятельности, экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры, академического письма  и  методов проведения научных исследований.#Осуществлять музыкально-эстетическое воспитание с учетом личностных и индивидуальных потребностей обучающихся, в том числе, с особыми образовательными потребностями  в пространстве инклюзивного образования#Организовывать внеклассную воспитательную музыкальную работу и деятельность музыкально-творческих коллективов и солистов в условиях обновления содержания  среднего образования.|Музыкалық-педагогикалық қызметте ақпараттық, инновациялық, оның ішінде қашықтықтан білім беру технологияларын пайдалану#Қазақстанның ұлттық басымдықтарын ескере отырып, қазақ халқының тарихын, мәдениетін, салт-дәстүрлерін білу негізінде оқу процесін құрастыру.#Педагогикалық репертуардың музыкалық шығармаларын олардың мазмұны мен формасының бірлігі тұрғысынан талдау#Эстетикалық сезімді адамның сезімталдығы ретінде, музыканы қоғамдық өмірдің көрінісі, адамның шығармашылық өзін-өзі жүзеге асыру тәсілі ретінде түсіну негізінде оқу-тәрбие іс-әрекетін құру.# Білім алушылардың эмоционалды интеллектісі мен құндылық бағдарларын дамытатын тәрбие жұмысын жобалау.#Педагогикалық репертуар туындыларының өзіндік музыкалық-цифрлық білім беру ресурстары мен аранжировкаларын өз бетінше жасау.#Басқа мәдениетке, басқа өмір салтына төзімділікті қалыптастыру#Вокалдық, хорлық және аспаптық жанрлардың педагогикалық репертуарының шығармаларын орындау.#Музыкалық-эстетикалық қызметтің әртүрлі түрлері мен нәтижелерінің тәрбиелік әлеуетін бағалау.#Экология және тіршілік қауіпсіздігі, экономика және кәсіпкерлік, құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет, академиялық жазу және ғылыми зерттеулер жүргізу әдістері саласындағы жан-жақты дамыған тұлға ретінде білімдерін көрсету.#Білім алушылардың жеке және жеке қажеттіліктерін ескере отырып, оның ішінде инклюзивті білім беру кеңістігінде ерекше білім беру қажеттіліктері бар музыкалық-эстетикалық тәрбиені жүзеге асыру#Орта білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында сыныптан тыс тәрбие музыкалық жұмысын және музыкалық-шығармашылық ұжымдар мен солистердің қызметін ұйымдастыру.|To use information, innovative, including distance learning technologies in music and pedagogical activities#To design the educational process based on knowledge of the history, culture, customs and traditions of the Kazakh people, taking into account the national priorities of Kazakhstan.#Analyze the musical works of the pedagogical repertoire from the point of view of the unity of their content and form#To build educational activities based on the understanding of the aesthetic as a proper human sensuality, music as a reflection of social life, a way of creative self-realization of a person.#Design educational work that develops emotional intelligence and value orientations of students.#Independently create your own music and digital educational resources and arrangements of works of the pedagogical repertoire.#To form a tolerant attitude to a different culture, to a different way of life#Perform works of pedagogical repertoire of vocal, choral and instrumental genres#Evaluate the educational potential of various types and results of musical and aesthetic activities.#Demonstrate knowledge as a comprehensively harmoniously developed personality in the field of ecology and life safety, economics and entrepreneurship, law and anti-corruption culture, academic writing and methods of conducting scientific research.#To carry out musical and aesthetic education taking into account the personal and individual needs of students, including those with special educational needs in the space of inclusive education#To organize extracurricular educational musical work and the activities of musical and creative collectives and soloists in the conditions of updating the content of secondary education.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01703 Иностранный язык: два иностранных языка|6В01703 Шет тілі: екі шет тілі|6В01703 Foreign language: two foreign languages",
    "output": "подготовка квалифицированного учителя иностранных языков, соответствующего международным стандартам, владеющего иностранными языками и компетенциями в области межкультурной коммуникации|халықаралық стандарттарға сәйкес келетін, шет тілдерін жетік меңгерген және мәдениетаралық коммуникация саласында құзыретті шетел тілдерінің білікті мұғалімін дайындау|training of a qualified teacher of foreign languages, corresponding to international standards, fluent in foreign languages and competencies in the field of intercultural communication",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01703 Иностранный язык: два иностранных языка|6В01703 Шет тілі: екі шет тілі|6В01703 Foreign language: two foreign languages |подготовка квалифицированного учителя иностранных языков, соответствующего международным стандартам, владеющего иностранными языками и компетенциями в области межкультурной коммуникации|халықаралық стандарттарға сәйкес келетін, шет тілдерін жетік меңгерген және мәдениетаралық коммуникация саласында құзыретті шетел тілдерінің білікті мұғалімін дайындау|training of a qualified teacher of foreign languages, corresponding to international standards, fluent in foreign languages and competencies in the field of intercultural communication",
    "output": "Использовать знания в области основных закономерностей освоения неродного языка и культуры, закономерности развития способностей к иноязычному общению на межличностном и межкультурном уровнях.#Применять иностранный язык во всех видах речевой деятельности (чтения, аудирования, говорения и письма) на уровне специальной общепрофессиональной, академической и деловой коммуникации.#Организовывать учебно-воспитательный процесс учитывая индивидуальные, возрастные особенности и уровни владения иностранными языками обучающихся, подбирая инновационные методы обучения языку и культуре, инструменты оценивания учебных достижений.#Демонстрировать знания как всесторонне гармонично развитая личность в области экологии и безопасности жизнедеятельности, экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры, методов проведения научных исследований и академического письма.#Управлять результативностью достижения целей собственного профессионального развития, осуществляя анализ собственных профессиональных компетенций во взаимодействии с коллегами.#Разрабатывать различные учебно-методические, учебные, цифровые образовательные ресурсы для повышения качества занятий.#Применять в лингво-дидактических целях лингвистическую, культуроведческую, литературоведческую и страноведческую информацию, дающую целостное представление об изучаемых языках и культуре, закономерностях их развития и взаимосвязи в социальном и историческом контексте.#Применять современные педагогические, информационно-коммуникационные, цифровые технологии для осуществления обучения иностранному языку в условиях смешанной системы образования.#Организовывать исследовательскую деятельность на основе существующих методик в конкретной области языкознания с формулировкой аргументированных умозаключений и выводов, интерпретации результатов экспериментальной деятельности#Осуществлять эффективное социальное и межкультурное взаимодействие с отдельными людьми, коллективом, обществом для совершенствования языкового фонда, воспитания толерантного отношения к системе ценностей различных народов.#Описывать язык как целостное, исторически сложившееся системное функциональное образование, демонстрируя универсальные знания и понимание в изучаемой области.#Вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на иностранном языке для решения задач межличностного, межкультурного и производственного (профессионального) общения.|Ана тілі болып табылмайтын тіл мен мәдениетін меңгерудің негізгі заңдылықтары, шет тілінде қарым-қатынас жасау қабілетін тұлғааралық және мәдениетаралық деңгейде дамыту заңдылықтары саласындағы білімдерді пайдалану.#Арнайы жалпы кәсіптік, академиялық және іскерлік коммуникация деңгейінде сөйлеу қызметінің барлық түрлерінде (оқу, тыңдау, сөйлеу және жазу) шет тілін қолдану.#Білім алушылардың жеке, жас ерекшеліктерін және шет тілдерін меңгеру деңгейлерін ескере отырып, тіл мен мәдениетті оқытудың инновациялық әдістерін, оқу жетістіктерін бағалау құралдарын таңдай отырып, оқу-тәрбие үдерісін ұйымдастыру.#Экология және тіршілік қауіпсіздігі, экономика және кәсіпкерлік, құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет, ғылыми-зерттеу әдістері мен академиялық жазу бойынша жан-жақты үйлесімді дамыған тұлға ретінде білімін көрсету.#Әріптестермен өзара іс-қимылда өзінің кәсіби құзыреттерін талдауды жүзеге асыра отырып, өзінің кәсіби даму мақсаттарына қол жеткізудің нәтижелілігін басқару.#Сабақтардың сапасын арттыру үшін әртүрлі оқу-әдістемелік, оқу, цифрлық білім беру ресурстарын әзірлеу.#Оқытылатын тіл мен мәдениет, олардың даму заңдылықтары мен әлеуметтік және тарихи контекстегі өзара байланысы туралы тұтас түсінік беретін лингвистикалық, мәдениеттану, әдебиеттану және елтану ақпаратын лингво–дидактикалық мақсатта қолдану.#Аралас білім беру жүйесі жағдайында шет тілін оқытуды жүзеге асыру үшін заманауи педагогикалық, ақпараттық-коммуникациялық, цифрлық технологияларды қолдану.#Дәлелді ой тұжырымы мен қорытындыларды тұжырымдай және эксперименттік қызмет нәтижелерін түсіндіре отырып, тіл білімінің белгілі бір саласындағы қолданыстағы әдістемелер негізінде зерттеу қызметін ұйымдастыру#Тіл қорын жетілдіру, түрлі халықтардың құндылықтар жүйесіне толерантты көзқарасты тәрбиелеу үшін жеке адамдармен, ұжыммен, қоғаммен тиімді әлеуметтік және мәдениетаралық өзара іс-қимылды жүзеге асыру.#Тілді зерттелетін салада әмбебап білім мен түсінікті көрсете отырып, біртұтас, тарихи қалыптасқан жүйелік функционалды білім ретінде сипаттау.#Тұлғааралық, мәдениетаралық және өндірістік (кәсіби) қарым-қатынас мәселелерін шешу үшін шет тілінде ауызша және жазбаша қарым-қатынас жасау.|To use knowledge in the field of the basic laws of mastering a non-native language and culture, the laws of the development of the ability to communicate in a foreign language at the interpersonal and intercultural levels.#Apply a foreign language in all types of speech activity (reading, listening, speaking and writing) at the level of special general professional, academic and business communication.#To organize the educational process taking into account the individual, age characteristics and levels of foreign language proficiency of students, selecting innovative methods of teaching language and culture, tools for evaluating educational achievements.#Demonstrate knowledge as a comprehensively harmoniously developed personality in the field of ecology and life safety, economics and entrepreneurship, law and anti-corruption culture, methods of conducting scientific research and academic writing.#Manage the effectiveness of achieving the goals of their own professional development by analyzing their own professional competencies in cooperation with colleagues.#To develop various educational, methodical, educational, digital educational resources to improve the quality of classes.#To use linguistic, cultural, literary and country – specific information for linguistic and didactic purposes, which gives a holistic view of the studied language and culture, the laws of their development and relationship in social and historical context.#Apply modern pedagogical, information and communication, digital technologies for teaching a foreign language in a blended learning system.#To organize research activities based on existing methods in a specific field of linguistics with the formulation of reasoned conclusions and interpretation of the results of experimental activities#To carry out effective social and intercultural interaction with individuals, collective, society for the improvement of the language fund, education of tolerant attitude to the system of values of different peoples.#To describe the language as a holistic, historically developed systemic functional education, demonstrating universal knowledge and understanding in the field under study.#To engage in oral and written communication in a foreign language to solve problems of interpersonal, intercultural and industrial (professional) communication.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01301 Педагогика и методика начального обучения |6B01301 Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі|6B01301 Pedagogics and methodology of primary education",
    "output": "подготовка компетентных педагогических кадров начальной школы, способных творчески и высокопрофессионально решать на научно-практическом уровне социально-значимые задачи по воспитанию и обучению учащихся начальных классов.|бастауыш сынып оқушыларын ғылыми-тәжірибелік деңгейде тәрбиелеу мен оқытудың әлеуметтік маңызды міндеттерін шығармашылық және жоғары кәсіби түрде шешуге қабілетті бастауыш мектептің құзыретті педагогикалық кадрларын даярлау.|training of competent pedagogical staff of primary school, capable of creatively and highly professionally solving socially significant tasks for the upbringing and education of primary school students at the scientific and practical level.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01301 Педагогика и методика начального обучения |6B01301 Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі|6B01301 Pedagogics and methodology of primary education|подготовка компетентных педагогических кадров начальной школы, способных творчески и высокопрофессионально решать на научно-практическом уровне социально-значимые задачи по воспитанию и обучению учащихся начальных классов.|бастауыш сынып оқушыларын ғылыми-тәжірибелік деңгейде тәрбиелеу мен оқытудың әлеуметтік маңызды міндеттерін шығармашылық және жоғары кәсіби түрде шешуге қабілетті бастауыш мектептің құзыретті педагогикалық кадрларын даярлау.|training of competent pedagogical staff of primary school, capable of creatively and highly professionally solving socially significant tasks for the upbringing and education of primary school students at the scientific and practical level.",
    "output": "использовать основные математические понятия и теории, навыки анализа математических фактов для организации образовательного процесса#подбирать психолого-педагогические методы, приемы, средства обучения и воспитания в соответствии с возрастными, индивидуальными и особыми образовательными потребностями младших школьников#знать родной, казахский (русский) и иностранный языки; вести устный и письменный диалог, монолог, деловую переписку, используя основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации#осуществлять методическое обеспечение образовательного процесса, используя изобразительную деятельность как средство эстетического воспитания и художественного образования младших школьников#демонстрировать личностный профессиональный рост и стремление к совершенствованию через саморазвитие, самообразование, самовоспитание, педагогическую рефлексию, используя результаты научно-практических исследований в целях совершенствования своего профессионального уровня и развития лидерских качеств#демонстрировать знания: экологические, экономические в сфере предпринимательства, безопасности жизнедеятельности в решении профессиональных и иных задач, правовой культуры, проявляя высокую сознательную дисциплину, толерантность и добропорядочность#конструировать учебно-образовательный процесс на основе знания методики преподавания дисциплин в начальных классах, с использованием широкого спектра методов, форм и средств в соответствии с требованиями современного образования#осуществлять профессиональную деятельность на основе знания и понимания теории, методологии, педагогики начальной школы, методами, средствами и формами обучения детей младшего школьного возраста, применяя инновационные технологии, систему критериального оценивания учебных достижений #преобразовывать фундаментальные естественнонаучные законы для организации процесса изучения начального курса познания мира и естествознания, наблюдений в природе и при проведении опытно-экспериментальной деятельности младших школьников|білім беру үдерісін ұйымдастыру үшін негізгі математикалық ұғымдар мен теорияларды, математикалық фактілерді талдау дағдыларын пайдалану#кіші оқушыларының жасына, жеке және ерекше білім беру қажеттіліктеріне сәйкес оқыту мен тәрбиелеудің психологиялық-педагогикалық әдістерін, тәсілдерін, құралдарын таңдау#ана тілі, қазақ (орыс) және шет тілдерін білу, ақпаратты алудың, сақтаудың, өңдеудің негізгі әдістерін, тәсілдері мен құралдарын пайдалана отырып, ауызша және жазбаша диалог, монолог, іскерлік хат алмасуды жүргізе алады#кіші оқушыларға эстетикалық тәрбие мен көркемдік білім беру құралы ретінде бейнелеу қызметін пайдалана отырып, білім беру үдерісін әдістемелік қамтамасыз етуді жүзеге асыру#өзінің кәсіби деңгейін жетілдіру және көшбасшылық қасиеттерін дамыту мақсатында ғылыми-практикалық зерттеулердің нәтижелерін пайдалана отырып, өзін-өзі дамыту, өзін-өзі тәрбиелеу, өзін-өзі тәрбиелеу, педагогикалық рефлексия арқылы тұлғалық кәсіби өсу мен жетілдіруге ұмтылуын көрсету#білімдерін көрсету: кәсіпкерлік саласындағы экологиялық, экономикалық, кәсіби және басқа да мәселелерді шешуде өмір қауіпсіздігі, құқықтық мәдениет, жоғары саналы тәртіпті, төзімділік пен адалдықты көрсету#қазіргі білім беру талаптарына сәйкес әдістердің, формалардың және құралдардың кең спектрін қолдана отырып, бастауыш сыныптарда пәндерді оқыту әдістемесін білу негізінде оқу-білім беру процесін құру#инновациялық технологияларды, оқу жетістіктерін критериалды бағалау жүйесін қолдана отырып, бастауыш мектеп теориясын, әдіснамасын, педагогикасын, бастауыш мектеп жасындағы балаларды оқыту әдістері, құралдары мен нысандарын білуге және түсіну негізделген кәсіби қызметті жүзеге асыру#Кіші жастағы оқушылардың тәжірибелік-эксперименттік іс-әрекеттері мен дүниетану және жаратылыстану білімінің бастапқы курсын, табиғаттағы бақылауларды зерттеу процесін ұйымдастыру үшін іргелі жаратылыстану заңдары тұрғысынан өзгерту|use the basic mathematical concepts and theories, the skills of analyzing mathematical facts to organize the educational process#select psychological and pedagogical methods, techniques, means of training and education in accordance with the age, individual and special educational needs of younger pupils#know native,  kazakh (russian) and foreign languages; conduct oral and written dialogue, monologue, business correspondence, using the main methods, methods and means of obtaining, storing, processing information#to carry out methodological support of the educational process, using visual activity as a means of aesthetic education and art education of younger students#demonstrate personal professional growth and the desire for improvement through self-development, self-education, self-education, pedagogical reflection, using the results of scientific and practical research in order to improve their professional level and develop leadership qualities#demonstrate knowledge: environmental, economic in the field of entrepreneurship, life safety in solving professional and other problems, legal culture, showing high conscious discipline, tolerance and integrity#design an educational process based on knowledge of the methodology of teaching disciplines in primary grades, using a wide range of methods, forms and means in accordance with the requirements of modern education#carry out professional activities based on knowledge and understanding of the theory, methodology, pedagogy of primary school, methods, means and forms of teaching children of primary school age, using innovative technologies, a system of criteria-based assessment of educational achievements#to transform fundamental natural science laws for the organization of the process of studying the initial course of knowledge of the world and natural science, observations in nature and during experimental activities of younger schoolchildren",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01901 Дефектология|6В01901 Дефектология|6В01901 Defectology",
    "output": "Подготовка компетентного специалиста в сфере  коррекционной педагогики, способного решать профессиональные задачи  в области специального и инклюзивного образования,  разрабатывать и аргументированно обосновывать направления, формы и методы коррекционно-развивающей деятельности, принимать профессиональные решения с учетом индивидуально-личностных особенностей  детей с особыми образовательными потребностями|Арнайы және инклюзивті білім беру саласындағы кәсіби міндеттерді шешуге, түзету-дамыту қызметінің бағыттарын, нысандары мен әдістерін әзірлеуге және дәлелді негіздеуге, ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалардың жеке-тұлғалық ерекшеліктерін ескере отырып, кәсіби шешімдер қабылдауға қабілетті түзету педагогикасы саласындағы құзыретті маманды даярлау|Training of a competent specialist in the field of correctional pedagogy, able to solve professional problems in the field of special and inclusive education, develop and substantiate the directions, forms and methods of correctional and developmental activities, make professional decisions taking into account the individual and personal characteristics of children with special educational needs",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01901 Дефектология|6В01901 Дефектология|6В01901 Defectology|Подготовка компетентного специалиста в сфере  коррекционной педагогики, способного решать профессиональные задачи  в области специального и инклюзивного образования,  разрабатывать и аргументированно обосновывать направления, формы и методы коррекционно-развивающей деятельности, принимать профессиональные решения с учетом индивидуально-личностных особенностей  детей с особыми образовательными потребностями|Арнайы және инклюзивті білім беру саласындағы кәсіби міндеттерді шешуге, түзету-дамыту қызметінің бағыттарын, нысандары мен әдістерін әзірлеуге және дәлелді негіздеуге, ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалардың жеке-тұлғалық ерекшеліктерін ескере отырып, кәсіби шешімдер қабылдауға қабілетті түзету педагогикасы саласындағы құзыретті маманды даярлау|Training of a competent specialist in the field of correctional pedagogy, able to solve professional problems in the field of special and inclusive education, develop and substantiate the directions, forms and methods of correctional and developmental activities, make professional decisions taking into account the individual and personal characteristics of children with special educational needs",
    "output": "применяет приемы и методы академического письма, научных исследований, планирования и постановки эксперимента, анализа процессов в исследуемой области, оценки и интерпретации экспериментальных данных#применяет знания теоретических основ и технологий коррекционно-педагогической деятельности в работе с детьми с ограниченными возможностями#определяет алгоритмы поиска и приобретения новых знаний, проведения научных исследовȧний, применения результатов исследований в повседневной профессионȧльной деятельности#обеспечивает эффективную социальную среду и образовательные (профессиональные) условия для жизнедеятельности лиц с ограниченными возможностями#использует экономические и экологические знания, а также знания по безопасности жизнедеятельности, в решении профессиональных и иных задач; демонстрирует правовую культуру, высокую сознательную дисциплину, толерантность и добропорядочность#организует педагогическое сотрудничество с другими специалистами и семьями ребенка с ограниченными возможностями#использует методы развития психических и речевых процессов детей с ограниченными возможностями, формирования их социально-значимых умений и навыков, стимуляции их познавательной деятельности и применения полученных навыков в повседневной жизни#Использует технологии моделирования и прогнозирования медицинской, психологической, социальной, педагогической работы на основе принципов формирования государственной социальной политики#применяет теоретические знания и практические технологии для выявления и определения отклонений в развитии, контроля и оценки особенностей физиологического, неврологического и психического развития детей с ограниченными возможностями#оценивает и использует возможности эффективных стратегических линий воспитания детей с различными нарушениями в условиях организаций образования, здравоохранения и социальной защиты#описывает и использует модели прогнозирования медико-психолого-социально-педагогической работы на основе понимания принципов формирования государственной социальной политики#применяет общечеловеческие и социально-личностные ценности на основе философских знаний, и, знаний о психических и физических особенностях личности, для самосовершенствования, личностного роста и самоактуализации|Академиялық жазу, ғылыми зерттеулер, экспериментті жоспарлау және өткізу, зерттелінетін саладағы үрдістерді талдау, эксперименталды деректерді бағалау және интерпретациялау тәсілдері мен әдістерін қолданады#мүмкіндіктері шектеулі балалармен жұмыста теориялық білімдері мен коррекциялық-педагогикалық іс-әрекеттің технологияларын қолданады#жаңа білім ізденісі мен оны меңгеру, ғылыми зерттеулер жүргізу және нәтижелерін  күнделікті кәсіби іс-әрекетте қолдану алгоритмін анықтайды#мүмкіндігі шектеулі адамдардың өмір сүруіне қажетті оңтайлы әлеуметтік ортасын және білім беру (кәсіби)  шарттарын қамтамасыз етеді#кәсіби және өзге де міндеттерді шешуде экономикалық және экологиялық білімді, сондай-ақ тіршілік қауіпсіздігі жөніндегі білімді пайдаланады; құқықтық мәдениетті жоғары саналы тәртіпті, толеранттылық пен парасаттылықты насихаттайды#мүмкіндігі шектеулі балалардың отбасы мен мамандардың педагогикалық әрекеттестігін ұйымдастырады #мумкіндігі шектеулі балалардың психикалық және сөйлеу үдерістерін дамыту әдістерін, әлеуметтік маңызы бар білімдер мен дағдыларды қалыптастыру, олардың танымдық іс-әрекеттерін ынталандыру және игерген дағдыларын күнделікті өмірде қолдады #мемлекеттік әлеуметтік саясатты қалыптастыру қағидалары негізінде медициналық, психологиялық, әлеуметтік, педагогикалық жұмысты болжау және үлгілеудің технологияларын қолданады#мүмкіндігі шектеулі балалардың неврологиялық, психикалық және физиологиялық  даму ерекшеліктерін бақылауды және бағалауды, дамудағы ақауларды анықтау және нақтылаудың теориялық негіздерді мен технологияларын іске асырады#білім беру, денсаулық сақтау және әлеуметтік қорғау жағдайдарында әртүрлі бұзылыстары бȧр балаларды тәрбиелеудегі тиімді стратегиялық бағыттардың мүмкіндіктерін бағалайды және қолданады#мемлекеттік әлеуметтік саясатты қалыптастыру қағидаларын түсіну негізінде медициналық-психологиялық-әлеуметтік-педагогикалық жұмыстың моделі мен болжамын сипаттайды және қолданады#философиялық ілімдер, тұлғаның психикалық және физикалық ерекшеліктері, өзін-өзі жетілдіру жолдары, тұлғалық дамып-жетілу және өзін-өзі өзектендіру жайлы білімдерге тіректеле жалпы адамзаттық және әлеуметтік-тұлғалық құндылықтарды пайдаланады|applies techniques and methods of academic writing, scientific research, planning and staging of experiments, analysis of processes in the field under study, evaluation and interpretation of experimental data#applies knowledge of the theoretical foundations and technologies of correctional and pedagogical activity in working with children with disabilities#defines algorithms for searching and acquiring new knowledge, conducting scientific research, and applying research results in everyday professional activities#provides an effective social environment and educational (professional) conditions for the life of persons with disabilities#use economic and business, environmental knowledge, as well as knowledge of life safety in solving professional and other tasks; demonstrate legal culture, high conscious discipline, tolerance and integrity#organizes pedagogical cooperation with other specialists and families of a child with disabilities#uses methods for the development of mental and speech processes of children with disabilities, the formation of their socially significant skills and abilities, stimulation of their cognitive activity and the application of acquired skills in everyday life#uses technologies of modeling and forecasting of medical, psychological, social, pedagogical work on the basis of principles of formation of the state social policy#develops theoretical foundations and technologies for identifying and determining developmental abnormalities, monitoring and evaluating the features of the physiological, neurological and mental development of children with disabilities#evaluates and uses the possibilities of effective strategic lines of education of children with various disabilities in the conditions of the organization of education, health and social protection#describes and uses forecasting models of medical, psychological, social and pedagogical work based on understanding the principles of the formation of state social policy#applies universal and socio-personal values based on philosophical knowledge, and knowledge about the mental and physical characteristics of the individual, for self-improvement, personal growth and self-actualization",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01901 Дефектология|7M01901 Дефектология|7M01901 Defectology",
    "output": "Подготовка специалиста-дефектолога способного творчески и профессионально решать социально значимые задачи в области педагогической деятельности на современном научно-практическом уровне, профессионально компетентный в области специального и инклюзивного образования.|Арнайы және инклюзивті білім беру саласындағы кәсіби құзыретті, қазіргі ғылыми-практикалық деңгейде педагогикалық қызмет саласындағы әлеуметтік маңызды міндеттерді шығармашылық және жоғары кәсіби шеше алатын маман-дефектолог даярлау|Training of the specialist-defectologist capable creatively and professionally to solve socially significant problems in the field of pedagogical activity at the modern scientific and practical level, professionally competent in the field of special and inclusive education",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01901 Дефектология|7M01901 Дефектология|7M01901 Defectology|Подготовка специалиста-дефектолога способного творчески и профессионально решать социально значимые задачи в области педагогической деятельности на современном научно-практическом уровне, профессионально компетентный в области специального и инклюзивного образования.|Арнайы және инклюзивті білім беру саласындағы кәсіби құзыретті, қазіргі ғылыми-практикалық деңгейде педагогикалық қызмет саласындағы әлеуметтік маңызды міндеттерді шығармашылық және жоғары кәсіби шеше алатын маман-дефектолог даярлау|Training of the specialist-defectologist capable creatively and professionally to solve socially significant problems in the field of pedagogical activity at the modern scientific and practical level, professionally competent in the field of special and inclusive education",
    "output": "применять основы системного подхода и системного анализа, логики, проблем взаимодействия и интеграции наук в ходе исследовательской деятельности #осуществлять взаимодействие с работниками органов управления образованием, здравоохранением и социальной защиты населения и представителями общественных организаций по проблемам образования лиц с особыми образовательными потребностями#координировать деятельность работников сфер образования, здравоохранения и социальной защиты, организации взаимодействия с родителями, социальными партнерами (в том числе с иностранными) при решении актуальных коррекционно-педагогических задач лиц с ограниченными возможностями#создавать информационные, образовательные, развивающие технологии с целью оптимизации коррекционно-образовательного процесса работы с детьми с ограниченными возможностями\n#мотивированно осуществлять исследовательскую деятельность в области своей профессиональной деятельности, применяя теоретические и эмпирические методы исследования #на основании знания фундаментальных наук в рамках образовтельной программы уметь формулировать цели и задачи педагогического исследования, исследовать, проектировать, реализовывать процессы образования, реабилитации, социальной адȧптации лиц с ограниченными возможностями #организовывать взаимодействие и управлять исследовательской деятельностью #проектировать нормативную и методическую обеспеченность инклюзивного образования в системе образования и в коррекционно-образовательном пространстве #моделировать и осуществлять психолого-педагогическое сопровождение процессов социализации и профессионального самоопределения лиц с ограниченными возможностями, подготовить их к выбору профессии#определять проблемные моменты в профессиональной деятельности, пути их разрешения, на основе использования совокупности принципов, методов и средств исследовательской деятельности|зерттеу қызметі барысында жүйелі тәсіл мен жүйелі талдау, логика, өзара іс-әрекет және ғылым интеграциясы мәселелері негіздерін қолдану#ерекше білім беру қажеттіліктері бар тұлғаларға білім беру мǝселелері бойынша білім беруді басқару, денсаулық сақтау жǝне халықты ǝлеуметтік қорғау ұйымдарының қызметкерлерімен жǝне қоғамдық ұйымдардың өкілдерімен өзара ǝрекеттес жұмысты жүзеге асыру#мүмкіндігі шектерулі тұлғаларға білім беру, денсаулық сақтау жǝне ǝлеуметтік қорғау саласы қызметкерлерінің жұмысын үйлестіру, ата-аналармен, ǝлеуметтік серіктестермен (соның ішінде шетелдік) педагогикалық-түзету міндеттерін шешуде өзара ǝрекеттестікті ұйымдастыра білу#мүмкіндігі шектеулі балаларды түзету-білім беру үрдісін оңтайландыру мақсатында ақпараттық, білімдік, дамытушылық технологияларды құрастыру#зерттеудің теориялық және эмпирикалық әдістерін қолдана отырып, өзінің кәсіби қызметі саласында зерттеу қызметін дәлелді түрде жүзеге асыру#Білім беру бағдарламасы аясындағы іргелі ғылымдардан алған білімдерінің негізінде мүмкіндігі шектерулі тұлғаларды педагогикалық зерттеудің мақсаттары мен міндеттерін тұжырымдау, білім беру, оңалту, ǝлеуметтік бейімдеу жǝне ықпалдасу үрдістерін зерттеу, жобалау, іске асырȧ білу#өзара іс-әрекетті ұйымдастыру және зерттеу қызметін басқару#білім беру жүйесінде жǝне түзете-білім беру кеңістігінде инклюзивті білім беруді іске асыруды құқықтық, ǝдістемелік қамтамасыз етуді жобалау#мүмкіндіктері шектеулі адамдардың ǝлеуметтенуі жǝне кǝсіби өзін-өзі анықтау үрдісін психологиялық-педагогикалық сүйемелдеуді жобалау жǝне жүзеге асыру, оларды кǝсіби бағдарлануға дайындау#кǝсіби қызмете кездесетін мǝселелерді анықтай білу, зерттеу жұмысының қағидалары, ǝдістері мен құралдарын біріктіре қолдану арқылы,  оларды шешу жолдарын анықтау|apply the basics of a systems approach and systems analysis, logic, problems of interaction and integration of sciences in the course of research activities#the interact with employees of the education, health and social protection authorities and representatives of public organizations on the issues of education of persons with special educational needs#coordinate the activities of employees in the fields of education, health and social protection, organization of interaction with parents, social partners (including foreign ones) in solving urgent correctional and pedagogical tasks of persons with disabilities#create information, educational, and developmental technologies to optimize the correctional and educational process of working with children with disabilities#motivated to carry out research activities in the field of their professional activities, applying theoretical and empirical research methods#based on the knowledge of fundamental sciences in the framework of the educational program, be able to formulate the goals and objectives of pedagogical research, research, design, implement the processes of education, rehabilitation, and social adaptation of persons with disabilities#organize interaction and manage research activities #design the normative and methodological security of inclusive education in the education system and in the correctional and educational space#to model and implement psychological and pedagogical support of the processes of socialization and professional self-determination of persons with disabilities, to prepare them for the choice of a profession#identify problems in their professional activities, ways to solve them based on the use of a set of principles, methods and means of research activity",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01101 Педагогика и психология|6B01101 Педагогика және психология|6B01101 Pedagogics and psychology",
    "output": "Подготовка компетентных специалистов, владеющих поликультурностью, коммуникативностью, способных творчески и высокопрофессионально решать на научно-практическом уровне социально-значимые задачи в психолого-педагогической сфере деятельности, а также обладающих высокой социальной и гражданской ответственностью.|Психологиялық-педагогикалық қызмет саласындағы әлеуметтік-маңызды міндеттерді ғылыми-практикалық деңгейде шығармашылық және жоғары кәсіби шеше алатын, сондай-ақ жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар полимәдениетті, коммуникативтік, құзыретті мамандарды даярлау.|Preparation of the competent specialists with multiculturalism, the communicativeness, capable creatively and professionally to solve at scientific level, socially important tasks in the psycho-pedagogical field of activity, and also has high social and civic responsibility.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01101 Педагогика и психология|6B01101 Педагогика және психология|6B01101 Pedagogics and psychology|Подготовка компетентных специалистов, владеющих поликультурностью, коммуникативностью, способных творчески и высокопрофессионально решать на научно-практическом уровне социально-значимые задачи в психолого-педагогической сфере деятельности, а также обладающих высокой социальной и гражданской ответственностью.|Психологиялық-педагогикалық қызмет саласындағы әлеуметтік-маңызды міндеттерді ғылыми-практикалық деңгейде шығармашылық және жоғары кәсіби шеше алатын, сондай-ақ жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар полимәдениетті, коммуникативтік, құзыретті мамандарды даярлау.|Preparation of the competent specialists with multiculturalism, the communicativeness, capable creatively and professionally to solve at scientific level, socially important tasks in the psycho-pedagogical field of activity, and also has high social and civic responsibility.",
    "output": "подбирать психолого-педагогические методы, приемы, средства обучения и воспитания в соответствии с возрастными, индивидуальными и особыми образовательными потребностями младших школьников#создает  условия для активности к решению проблем и достижению целей, улучшению эффективности деятельности одного или группы клиентов#оценивать результаты своей профессиональной деятельности, в том числе, психопрофилактической работы, направленной на создание благоприятного психологического климата в учреждении, семье#демонстрировать личностный профессиональный рост и стремление к совершенствованию через саморазвитие, самообразование, самовоспитание, педагогическую рефлексию, используя результаты научно-практических исследований в целях совершенствования своего профессионального уровня и развития лидерских качеств#демонстрировать знания: экологические, экономические в сфере предпринимательства, безопасности жизнедеятельности в решении профессиональных и иных задач, правовой культуры, проявляя высокую сознательную дисциплину, толерантность и добропорядочность#классифицирует информацию о психологических явлениях, основных проблемах взаимодействия человека и общества с целью ее дальнейшего использования в диагностико-консультативной, коррекционной, организационно-управленческой деятельности#осуществлять профессиональную деятельность на основе знания и понимания теории, методологии, педагогики и психологии, методов, средств и форм обучения, применяя инновационные технологии, систему критериального оценивания учебных достижений#развивать общечеловеческие и социально-личностные ценности на основе философских знаний, а также знаний о психических и физических особенностях личности, путях самосовершенствования, личностного роста и самоактуализации#использовать различные методы консультирования детей и их родителей, педагогов по проблемам обучения, развития, жизненного и профессионального самоопределения#составлять развивающие и коррекционные программы образовательной деятельности с учетом особенностей личности|кіші оқушыларының жасына, жеке және ерекше білім беру қажеттіліктеріне сәйкес оқыту мен тәрбиелеудің психологиялық-педагогикалық әдістерін, тәсілдерін, құралдарын таңдау#бір немесе клиенттер тобының қызметінің тиімділігін жақсартуға, мақсаттарға қол жеткізуге және мәселелерді шешу кезінде белсенділік үшін жағдай жасайды#өзінің кәсіби қызметінің, соның ішінде мекемеде, отбасында қолайлы психологиялық ахуал жасауға бағытталған психопрофилактикалық жұмыстың нәтижелерін бағалауда#өзінің кәсіби деңгейін жетілдіру және көшбасшылық қасиеттерін дамыту мақсатында ғылыми-практикалық зерттеулердің нәтижелерін пайдалана отырып, өзін-өзі дамыту, өзін-өзі тәрбиелеу, өзін-өзі тәрбиелеу, педагогикалық рефлексия арқылы тұлғалық кәсіби өсу мен жетілдіруге ұмтылуын көрсету#білімдерін көрсету: кәсіпкерлік саласындағы экологиялық, экономикалық, кәсіби және басқа да мәселелерді шешуде өмір қауіпсіздігі, құқықтық мәдениет, жоғары саналы тәртіпті, төзімділік пен адалдықты көрсету#ұйымдастырушылық-басқарушылық, коррекциялық, диагностикалық-кеңесберушілік қызметте одан әрі пайдалану мақсатында адам мен қоғамның өзара іс-әрекетінің негізгі проблемалары және психологиялық құбылыстар туралы ақпаратты жіктейді#инновациялық технологияларды, оқу жетістіктерін критериалды бағалау жүйесін қолдана отырып, теориясын, әдіснамасын, педагогика мен психологияны оқыту әдістері, құралдары мен нысандарын білуге және түсіну негізделген кәсіби қызметті жүзеге асыру#философиялық білім, сондай-ақ тұлғаның психикалық және физикалық ерекшеліктері, өзін-өзі жетілдіру жолдары, тұлғалық өсу және өзін-өзі белсендендіру туралы білім негізінде жалпыадамзаттық және әлеуметтік-тұлғалық құндылықтарды дамыту #балалар мен олардың ата-аналарына, педагогтарға оқыту, дамыту, өмірлік және кәсіби өзін-өзі анықтау мәселелері бойынша кеңес берудің әртүрлі әдістерін қолдануда#тұлғаның ерекшеліктерін ескере отырып, білім беру қызметінің дамыту және түзету бағдарламаларын құруына|select psychological and pedagogical methods, techniques, means of training and education in accordance with the age, individual and special educational needs of younger pupils#creates conditions for activity in solving problems and achieving goals, improving the efficiency of one or a group of clients#evaluates the results of their professional activities, including psycho-prophylactic work aimed at creating a favorable psychological climate in the institution, family#demonstrate personal professional growth and the desire for improvement through self-development, self-education, self-education, pedagogical reflection, using the results of scientific and practical research in order to improve their professional level and develop leadership qualities#demonstrate knowledge: environmental, economic in the field of entrepreneurship, life safety in solving professional and other problems, legal culture, showing high conscious discipline, tolerance and integrity#classifies information about psychological phenomena, the main problems of interaction between a person and society for the purpose of its further use in diagnostic and advisory, correctional, organizational and managerial activities#to carry out professional activity on the basis of knowledge and understanding of theory, methodology, pedagogy and psychology, methods, means and forms of education, using innovative technologies, a system of criterion evaluation of educational achievements#develop universal and socio-personal values based on philosophical knowledge, as well as knowledge about the mental and physical characteristics of the individual, ways of self-improvement, personal growth and self-actualization#uses various methods of counseling children and their parents, teachers on the problems of learning, development, life and professional self-determination#мakes developmental and correctional programs of educational activities, taking into account the peculiarities of the personality",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01201 Дошкольное обучение и воспитание|6B01201 Мектепке дейінгі оқыту мен тәрбиелеу|6B01201 Pre-school education and upringing",
    "output": "Подготовка компетентных педагогов дошкольных организаций образования, способных творчески и высокопрофессионально решать на научно-практическом уровне социально-значимые задачи по воспитанию и обучению детей дошкольного возраста в условиях обновленного содержания образования, обладающих высокой социальной и гражданской ответственностью.|Әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі жоғары тұлғалар, жаңартылған білім беру мазмұны жағдайында мектеп жасына дейінгі балаларды оқыту мен тәрбиелеу бойынша әлеуметтік мәнді міндеттерді ғылыми-тәжірибелік деңгейде шығармашылық кәсіби шешу қабілеттілігі бар мектепке дейінгі білім беру мекемелерінің құзыретті педагогтерін даярлау.|training of competent teachers of pre-school educational institutions, capable of creatively and professionally solve at the scientific and practical level socially significant tasks for the education and training of preschool children in the updated content of education, with high social and civic responsibility.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01201 Дошкольное обучение и воспитание|6B01201 Мектепке дейінгі оқыту мен тәрбиелеу|6B01201 Pre-school education and upringing|Подготовка компетентных педагогов дошкольных организаций образования, способных творчески и высокопрофессионально решать на научно-практическом уровне социально-значимые задачи по воспитанию и обучению детей дошкольного возраста в условиях обновленного содержания образования, обладающих высокой социальной и гражданской ответственностью.|Әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі жоғары тұлғалар, жаңартылған білім беру мазмұны жағдайында мектеп жасына дейінгі балаларды оқыту мен тәрбиелеу бойынша әлеуметтік мәнді міндеттерді ғылыми-тәжірибелік деңгейде шығармашылық кәсіби шешу қабілеттілігі бар мектепке дейінгі білім беру мекемелерінің құзыретті педагогтерін даярлау.|training of competent teachers of pre-school educational institutions, capable of creatively and professionally solve at the scientific and practical level socially significant tasks for the education and training of preschool children in the updated content of education, with high social and civic responsibility.",
    "output": "владеть основными видами речевой деятельности - чтение, говорение, слушание и письмо#владеть методикой и технологией организации трудового, художественного обучения в дошкольной организации #оперировать знаниями, фактами, явлениями, теоретическими основами методики преподавания учебных дисциплин и категориями дошкольной педагогики, современными инновационными технологиями в работе с детьми дошкольного возраста#использовать знания анатомии, физиологии и здоровьесберегающих технологий для рациональной организации процесса обучения и воспитания с учетом задатков, способностей каждого ребенка на основе индивидуального подхода с учетом развития и состояния здоровья#демонстрировать знания: экологические, экономические в сфере предпринимательства, безопасности жизнедеятельности в решении профессиональных и иных задач, правовой культуры, проявляя высокую сознательную дисциплину, толерантность и добропорядочность#использовать основные математические понятия и теории, навыки анализа математических фактов для формирования у дошкольников знаний по теоретическим основам обучения элементарным понятиям математики#демонстрировать фундаментальные естественнонаучные теоретические знания и компетенции в области естественных дисциплин#осуществлять организационно-педагогическое сопровождение детей дошкольного возраста на основе знания государственного стандарта дошкольного воспитания и образования, учебных программ, теоретических основ и методики обучения учебных предметов дошкольного образования#демонстрировать личностный профессиональный рост и стремление к совершенствованию через саморазвитие, самообразование, самовоспитание, педагогическую рефлексию, используя результаты научно-практических исследований в целях совершенствования своего профессионального уровня и развития лидерских качеств#применять в работе основные нормативные документы, регламентирующие деятельность в сфере дошкольного образования, основы организации деятельности образовательного учреждения и управления им |сөйлеу әрекетінің негізгі түрлерін меңгеру - оқу, айту, тыңдау және жазу#мектепке дейінгі ұйымда еңбекті, көркемдік оқытуды ұйымдастырудың әдістемесі мен технологиясын меңгеру#мектеп жасына дейінгі балалармен жұмыс жасауда білім, фактілер, құбылыстар, оқу пәндерін оқыту әдістемесінің теориялық негіздері және мектепке дейінгі педагогика категориялары, заманауи инновациялық технологиялармен жұмыс жасау#әр баланың бейімділігі мен қабілеттерін даму және денсаулық жағдайын жеке көзқарас негізінде ескере отырып, білім беру мен тәрбиелеу процесін ұтымды ұйымдастыру үшін анатомия, физиология және денсаулық сақтау технологиялары бойынша білімдерін пайдалану#білімдерін көрсету: жоғары саналы тәртіпті, толеранттылық пен парасаттылықты көрсете отырып, кәсіпкерлік саласындағы экологиялық, экономикалық, кәсіби және өзге де міндеттерді, құқықтық мәдениетті шешуде тіршілік қауіпсіздігі#математиканың қарапайым ұғымдарын оқытудың теориялық негіздері бойынша мектеп жасына дейінгі балалардың білімін қалыптастыру үшін негізгі математикалық ұғымдар мен теорияларды, математикалық фактілерді талдау дағдыларын қолдану#жаратылыстану пәндері саласындағы іргелі жаратылыстану-ғылыми теориялық білімдері мен құзыреттерін көрсету#мектепке дейінгі тәрбие мен білім берудің мемлекеттік стандартын, оқу бағдарламаларын, мектепке дейінгі білім берудің оқу пәндерін оқытудың теориялық негіздері мен әдістемесін білу негізінде мектеп жасына дейінгі балаларды ұйымдастырушылық-педагогикалық қолдауды жүзеге асыру#өзінің кәсіби деңгейін жетілдіру және көшбасшылық қасиеттерін дамыту мақсатында ғылыми-тәжірибелік зерттеулердің нәтижелерін пайдалана отырып, өзін-өзі дамыту, өздігінен білім алу, өзін-өзі тәрбиелеу, педагогикалық рефлексия арқылы жеке кәсіби өсуді және жетілдіруге ұмтылысын көрсету#жұмыста мектепке дейінгі білім беру саласындағы қызметті реттейтін негізгі нормативтік құжаттарды, білім беру мекемесінің қызметін ұйымдастыру және оны басқару негіздерін қолдану|master the basic types of speech activity - reading, speaking, listening and writing#own the methodology and technology of organizing labor, artistic education in a preschool organization#operate with knowledge, facts, phenomena, theoretical foundations of teaching methods of academic disciplines and categories of preschool pedagogy, modern innovative technologies in working with preschool children#use the knowledge of anatomy, physiology and health-saving technologies for the rational organization of the process of education and upbringing, taking into account the inclinations and abilities of each child on the basis of an individual approach, taking into account the development and state of health#demonstrate knowledge: environmental, economic in the field of entrepreneurship, life safety in solving professional and other problems, legal culture, showing high conscious discipline, tolerance and integrity#use the basic mathematical concepts and theories, the skills of analyzing mathematical facts to form preschoolers' knowledge on the theoretical foundations of teaching elementary concepts of mathematics#demonstrate fundamental natural science theoretical knowledge and competencies in the field of natural disciplines#to carry out organizational and pedagogical support for preschool children based on knowledge of the state standard for preschool education and training, curricula, theoretical foundations and methods of teaching preschool education subjects#demonstrate personal professional growth and the desire for improvement through self-development, self-education, self-education, pedagogical reflection, using the results of scientific and practical research in order to improve their professional level and develop leadership qualities#apply in the work the main regulatory documents regulating activities in the field of preschool education, the basics of organizing the activities of an educational institution and managing it",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01601 История|6В01601 Тарих|6В01601 History",
    "output": "Подготовка компетентных, конкурентноспособных и востребованных на рынке труда учителей истории, способных на высоком профессиональном уровне осуществлять педагогическую деятельность с учетом современных требований системы образования.|Білікті, еңбек нарығында бәсекеге қабілетті және сұранысқа ие, педагогикалық қызметтік заманауи талаптарын жоғары кәсіби деңгейде оқытуға қабілетті тарих мұғалімін даярлау.|Training of competent, competitive and in-demand history teachers on the labor market, capable of carrying out pedagogical activities at a high professional level, taking into account the modern requirements of the education system.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01601 История|6В01601 Тарих|6В01601 History|Подготовка компетентных, конкурентноспособных и востребованных на рынке труда учителей истории, способных на высоком профессиональном уровне осуществлять педагогическую деятельность с учетом современных требований системы образования.|Білікті, еңбек нарығында бәсекеге қабілетті және сұранысқа ие, педагогикалық қызметтік заманауи талаптарын жоғары кәсіби деңгейде оқытуға қабілетті тарих мұғалімін даярлау.|Training of competent, competitive and in-demand history teachers on the labor market, capable of carrying out pedagogical activities at a high professional level, taking into account the modern requirements of the education system.",
    "output": "демонстрировать знания как всесторонне гармонично развитая личность в области экологии и безопасности жизнедеятельности, экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры, методов проведения научных исследований#критически оценивать глобальные и локальные историко-культурные, социально-политические, этнодемографические процессы исходя из знаний об объективных законах развития общества#развивать общечеловеческие и социально-личностные ценности на основе гуманитарных знаний, а также знаний о психических и физических особенностях личности, путях самосовершенствования, личностного роста и самоменеджмента#интерпретировать информацию и источники различного происхождения с точки зрения их достоверности, идеологической направленности и научности#анализировать основные события, явления и процессы, характеризующие целостность и непрерывность развития во все периоды истории, устанавливая  их причинно-следственные связи#использовать приемы и методы академического письма, научных исследований, планирования и организации научно-исследовательского процесса в исследуемой области, оценки и интерпретации полученных результатов#конструировать образовательную деятельность в преподавании истории и социально-гуманитарных дисциплин в соответствии ГОСО используя системные знания о целостном педагогическом процессе, широком спектре методов, форм и средств обучения#оценивать роль исторических личностей и их достижения в национальной и мировой истории и культуре#организовывать дифференцированное обучение с учетом требований инклюзивного образования, опираясь на принципы толерантности, моральные  ценности и создания благоприятных социально-психологических условий#оперировать новыми достижениями в области гуманитарных наук, применяя современные образовательные технологии, в том числе информационные и цифровые образовательные ресурсы в профессиональной деятельности#планировать учебно-воспитательную деятельность, учитывая особенности и потребности учащихся, применяя соответствующие методики преподавания и инструменты оценивания учебных достижений, а так же широкий спектр образовательных ресурсов#анализировать источниковые, историографические, археологические, этнографические, демографические, картографические  и антропологические материалы при решении исследовательских и практических задач|экология және тіршілік қауіпсіздігі, экономика және кәсіпкерлік, құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет, ғылыми зерттеулер жүргізу әдістері саласындағы жан-жақты дамыған тұлға ретінде білімдерін көрсету#жаһандық және жергілікті тарихи-мәдени, әлеуметтік-мәдени, әлеуметтік-саяси, этнодемографиялық үрдістерге қоғам дамуының объективтік заңдары негізінде сыни баға беру#жалпы адамзаттық және әлеуметтік-тұлғалық құндылықтарды философиялық білім, және де тұлғаның жан дүниесі мен физикалық ерекшеліктері туралы  білімдер негізінде, өзін-өзі дамыту, тұлғалық өсу және өзіндік менеджмент жолдары арқылы дамыту#ақпарат пен әртүрлі көздегі деректерді олардың шынайылығы, идеологиялық бағыттылығы және ғылымилық көзқарастары тұрғысында түсіндіру#тарихтың барлық кезеңдеріндегі дамудың біртұтастығы мен үздіксіздігін сипаттайтын негізгі оқиғалар, құбылыстар мен үдерістерге, олардың себеп-салдарлық байланысын аша отырып талдау жасау#академиялық жазу, ғылыми зерттеулер, зерттелетін саладағы ғылыми-зерттеу үдерісін жоспарлау және ұйымдастыру, алынған нәтижелерге баға беру мен түсіндірудің әдістері мен тәсілдерін қолдану#тарих және әлеуметтік-гуманитарлық пәндерді оқытудағы білім беру қызметін ББМС сәйкес біртұтас педагогикалық үрдіс туралы жүйелі білімді, оқыту әдістері, формалары мен құралдарының кең ауқымын қолдана отырып құрастыру#әлемдік тарих пен мәдениеттегі тарихи тұлғалардың рөлі мен олардың жетістіктеріне баға беру#саралап оқытуды инклюзивтік білім беру талаптарын ескере, төзімділік, моральдық құндылықтар принциптеріне және қолайлы әлеуметтік-психологиялық жағдайларды жасауға сүйене отырып ұйымдастыру#гуманитарлық ғылымдар саласындағы жаңа жетістіктерді ақпараттық, және цифрлық ресурстарды қоса алғандағы заманауи білім беру технологияларын қолдана отырып білім берудің барлық формаларында пайдалану#Оқу-тәрбие қызметін оқушылардың ерекшеліктері мен қажеттіліктерін ескере отырып, оқытудың тиісті әдістері мен оқу жетістіктерін бағалау құралдарын, сондай-ақ білім беру ресурстарының кең ауқымын қолдана отырып жоспарлау#зерттеушілік және тәжірибелік міндеттерді шешу кезінде деректемелік, тарихнамалық, археологиялық, этнографиялық, картографиялық  және антропологиялық материалдарға талдау жасау|demonstrate knowledge as a comprehensively harmoniously developed personality in the field of ecology and life safety, economics and entrepreneurship, law and anti-corruption culture, methods of conducting scientific research#critically evaluate global and local historical, cultural, socio-political, ethnodemographic processes based on knowledge about the objective laws of society development#to develop universal and socio-personal values based on humanitarian knowledge, as well as knowledge about the mental and physical characteristics of the individual, ways of self-improvement, personal growth and self-management#interpret information and sources of various origins from the point of view of their reliability, ideological orientation and scientific character#analyze the main events, phenomena and processes that characterize the integrity and continuity of development in all periods of history, establishing their cause-and-effect relationships#to use the techniques and methods of academic writing, scientific research, planning and organization of the research process in the field under study, evaluation and interpretation of the results obtained#to design educational activities in the teaching of history and socio-humanitarian disciplines in accordance with the SES using system knowledge about the holistic pedagogical process, a wide range of methods, forms and means of teaching#evaluate the role of historical figures and their achievements in national and world history and culture#to organize differentiated education taking into account the requirements of inclusive education, based on the principles of tolerance, moral values and the creation of favorable socio-psychological conditions#to operate with new achievements in the field of humanities, using modern educational technologies, including information and digital educational resources in professional activities#plan educational activities, taking into account the characteristics and needs of students, using appropriate teaching methods and tools for evaluating academic achievements, as well as a wide range of educational resources#analyze source, historiographical, archaeological, ethnographic, demographic, cartographic and anthropological materials in solving research and practical tasks",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01503 Математика|6В01503 Математика|6В01503 Mathematics",
    "output": "подготовка всесторонне образованных, квалифицированных специалистов, владеющих фундаментальными знаниями и практическими навыками математики и преподавания математики в рамках современного содержания образования, способного творчески решать научно-педагогические, производственно-технологические задачи и проблемы.|ғылыми-педагогикалық, өндірістік-технологиялық міндеттер мен проблемаларды шығармашылықпен шеше алатын, қазіргі білім беру мазмұны шеңберінде Математика мен математиканы оқытудың іргелі білімі мен практикалық дағдыларын меңгерген жан-жақты білімді, білікті мамандарды даярлау.|preparation of comprehensively educated, qualified specialists who possess fundamental knowledge and practical skills of mathematics and teaching mathematics within the framework of modern educational content, capable of creatively solving scientific, pedagogical, production and technological tasks and problems.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01503 Математика|6В01503 Математика|6В01503 Mathematics|подготовка всесторонне образованных, квалифицированных специалистов, владеющих фундаментальными знаниями и практическими навыками математики и преподавания математики в рамках современного содержания образования, способного творчески решать научно-педагогические, производственно-технологические задачи и проблемы.|ғылыми-педагогикалық, өндірістік-технологиялық міндеттер мен проблемаларды шығармашылықпен шеше алатын, қазіргі білім беру мазмұны шеңберінде Математика мен математиканы оқытудың іргелі білімі мен практикалық дағдыларын меңгерген жан-жақты білімді, білікті мамандарды даярлау.|preparation of comprehensively educated, qualified specialists who possess fundamental knowledge and practical skills of mathematics and teaching mathematics within the framework of modern educational content, capable of creatively solving scientific, pedagogical, production and technological tasks and problems.",
    "output": "Применять обновленные технологии и дидактические средства обучения математике#Привлекать обучающихся в систему дополнительного образования#Оформлять результаты научной деятельности в сфере математики, как в виде письменной работы, так и в виде устного выступления на казахском, русском и иностранных языках с использованием информационно-коммуникативных технологии согласно с основами академического письма и методологии НИР#Применять обновленные методы педагогического целеполагания для проектирования новых моделей и стратегий учебного процесса#При изучении дисциплины использовать новые достижения в области математических и психолого-педагогических наук#Применять фундаментальные знания в области математических наук для решения прикладных задач#Применять различные математические инструменты и приемы преподавания предмета, направленные на развитие критического мышления учащихся#Демонстрировать знания как всесторонне гармонично развитая личность в области экологии и безопасности жизнедеятельности, экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры, методов проведения научных исследований и академического письма.#Использовать в процессе обучения элементарные методы математического познания, навыки работы с математической информацией#Применять педагогические, цифровые технологии для осуществления профессиональной и иной деятельности в условиях смешанного и дистанционного образования с учетом обновления содержания образования#Проводить мониторинговые исследования, используя результаты мониторинговых исследований для решения математических задач#Использовать новые IT и STEM - технологии обучения для повышения педагогического мастерства|Математиканы оқытудың жаңартылған технологиялары мен дидактикалық құралдарын қолдану#Білім алушыларды қосымша білім беру жүйесіне тарту#ҒЗЖ академиялық хат және методология негіздеріне сәйкес ақпараттық-коммуникативтік технологияларды пайдалана отырып, қазақ, орыс және шет тілдерінде жазбаша жұмыс түрінде, сондай-ақ ауызша сөйлеу түрінде математика саласындағы ғылыми қызметтің нәтижелерін ресімдеу#Оқу үдерісінің жаңа модельдері мен стратегияларын жобалау үшін педагогикалық мақсатқа бағыттаудың жаңартылған әдістерін қолдану#Пәнді оқу кезінде математикалық және психологиялық-педагогикалық ғылымдар саласындағы жаңа жетістіктерді қолдану#Қолданбалы есептерді шешу үшін математикалық ғылымдар саласындағы іргелі білімді пайдалану#Оқушылардың сын тұрғысынан ойлауын дамытуға бағытталған пәнді оқытудың әртүрлі математикалық құралдары мен тәсілдерін қолдану#Экология және тіршілік қауіпсіздігі, экономика және кәсіпкерлік, құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет, ғылыми зерттеулер жүргізу әдістері және академиялық жазу саласында жан-жақты дамыған тұлға ретінде білімдерін көрсету.#Оқу үрдісінде математикалық танымның қарапайым әдістерін, математикалық ақпаратпен жұмыс істеу дағдыларын пайдалану#Білім беру мазмұнын жаңартуды ескере отырып, аралас және қашықтықтан білім беру жағдайында кәсіби және өзге де қызметті жүзеге асыру үшін педагогикалық, сандық технологияларды қолдану#Математикалық есептерді шешу үшін мониторингтік зерттеулердің нәтижелерін пайдалана отырып, мониторингтік зерттеулер жүргізу#Педагогикалық шеберлікті арттыру үшін оқытудың жаңа IT және STEM-технологияларын қолдану|Apply updated technologies and didactic tools for teaching mathematics#Attract students to the system of additional education#To formalize the results of scientific activity in the field of mathematics, both in the form of written work and in the form of oral presentation in Kazakh, Russian and foreign languages using information and communication technologies in accordance with the basics of academic writing and research methodology#Apply updated methods of pedagogical goal setting to design new models and strategies of the educational process#When studying the discipline, use new achievements in the field of mathematical and psychological-pedagogical Sciences#Apply fundamental knowledge in the field of mathematical sciences to solve applied problems#Use various mathematical tools and teaching techniques aimed at developing students ' critical thinking#Demonstrate knowledge as a comprehensively harmoniously developed personality in the field of ecology and life safety, economics and entrepreneurship, law and anti-corruption culture, methods of conducting scientific research and academic writing.#To use in the process of learning the basic techniques of mathematical knowledge, skills and work with mathematical information#Apply pedagogical and digital technologies for professional and other activities in conditions of mixed and distance education, taking into account the updating of the content of education#Conduct monitoring studies using the results of monitoring studies to solve mathematical problems#Use new IT and STEM learning technologies to improve teaching skills",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В05401 Математика|6В05401 Математика|6В05401 Математика",
    "output": "Подготовка всесторонне образованных выпускников, способных реализовывать базовые знания и практические навыки в области фундаментальной и прикладной математики, в научно-исследовательской, аналитической и преподавательской деятельности.|Іргелі және қолданбалы математика саласында базалық білімі мен практикалық дағдыларды ғылыми-зерттеу, талдау және оқытушылық қызметте іске асыруға қабілетті жан-жақты білімді түлектерді даярлау.|Preparation of comprehensively educated graduates who are able to implement basic knowledge and practical skills in the field of fundamental and applied mathematics, in research, analytical and teaching activities.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В05401 Математика|6В05401 Математика|6В05401 Математика|Подготовка всесторонне образованных выпускников, способных реализовывать базовые знания и практические навыки в области фундаментальной и прикладной математики, в научно-исследовательской, аналитической и преподавательской деятельности.|Іргелі және қолданбалы математика саласында базалық білімі мен практикалық дағдыларды ғылыми-зерттеу, талдау және оқытушылық қызметте іске асыруға қабілетті жан-жақты білімді түлектерді даярлау.|Preparation of comprehensively educated graduates who are able to implement basic knowledge and practical skills in the field of fundamental and applied mathematics, in research, analytical and teaching activities.",
    "output": "Планировать выбор методов решения математических задач и анализировать математические модели.#Разрабатывать основные и дополнительные учебно-методические материалы к занятиям по математическим дисциплинам.#Сравнивать теоретические и практические знания для решения задач по различным разделам  математики и физики. #Использовать практические навыки работы в научных исследованиях в области математики.#Применять фундаментальные знания в области математических наук для решения прикладных задач.#Использовать количественные методы математической обработки информации в области математики.#Использовать в процессе обучения основные методы математического познания, навыки работы с математической информацией.#Применять различные математические инструменты и приемы преподавания предмета, направленные на развитие критического мышления учащихся.#Демонстрировать математическое мышление при решении типовых и нестандартных задач в повседневных ситуациях, в своей профессиональной деятельности.#Демонстрировать знания как всесторонне гармонично развитая личность в области экологии и безопасности жизнедеятельности, экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры, методов проведения научных исследований и академического письма.#Проводить анализ в рамках исследований, являющихся актуальными в современном мире.|Математикалық есептерді шешу әдістерін таңдауды жоспарлау және математикалық модельдерді талдау.#Математикалық пәндер бойынша сабақтарға негізгі және қосымша оқу әдістемелік материалдарды әзірлеу .#Математика мен физиканың әртүрлі бөлімдері бойынша есептерді шешу үшін теориялық және практикалық білімдерін салыстыру.#Математика саласындағы ғылыми зерттеулерде практикалық жұмыс дағдыларын қолдану.#Қолданбалы есептерді шешу үшін математикалық ғылымдар саласындағы іргелі білімді пайдалану.#Математика саласындағы ақпаратты математикалық өңдеудің сандық әдістерін қолдану.#Оқу процесінде математикалық танымның негізгі әдістерін, математикалық ақпаратпен жұмыс істеу дағдыларын пайдалану.#Оқушылардың сын тұрғысынан ойлауын дамытуға бағытталған пәнді оқытудың әртүрлі математикалық құралдары мен тәсілдерін қолдану.#Күнделікті жағдайларда типтік және стандартты емес есептерді шешуде, өзінің кәсіби қызметінде математикалық ойлауды көрсету.#Экология және тіршілік қауіпсіздігі, экономика және кәсіпкерлік, құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет, ғылыми зерттеулер жүргізу әдістері және академиялық жазу саласында жан-жақты дамыған тұлға ретінде білімдерін көрсету.#Қазіргі әлемде өзекті болып табылатын зерттеулер шеңберінде талдау жүргізу.|Plan the choice of methods for solving mathematical problems and analyze mathematical models.#Develop basic and additional teaching materials for classes in mathematical disciplines.#Compare theoretical and practical knowledge for solving problems in various branches of mathematics and physics.#To use practical work skills in scientific research in the field of mathematics.#Apply fundamental knowledge in the field of mathematical sciences to solve applied problems.#Use quantitative methods of mathematical information processing in the field of mathematics.#Use in the learning process the basic methods of mathematical cognition, skills of working with mathematical information.#Use various mathematical tools and teaching techniques aimed at developing students ' critical thinking.#Demonstrate mathematical thinking when solving typical and non-standard tasks in everyday situations, in their professional activities.#Demonstrate knowledge as a comprehensively harmoniously developed personality in the field of ecology and life safety, economics and entrepreneurship, law and anti-corruption culture, methods of conducting scientific research and academic writing.#To carry out the analysis in the framework of studies that are relevant in the modern world.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01904 Эргопедагогика (IP)|6В01904 Эргопедагогика (IP)|6В01904 Ergopedagogy (IP)",
    "output": "Подготовка компетентного специалиста в области разработки и проведения программ по развитию целенаправленной и значимой деятельности для детей с нарушениями развития, а также улучшения их двигательных, эмоциональных, когнитивных и умственных функциональных способностей. |Даму кемістігі бар балалар үшін мақсатты және маңызды қызметті дамыту, сондай-ақ олардың қозғалыс, эмоционалдық, когнитивтік және ақыл-ой функционалдық қабілеттерін жақсарту жөніндегі бағдарламаларды әзірлеу және жүргізу саласында құзыретті маман даярлау.|Training of a competent specialist in the development and implementation of programs for the development of purposeful and meaningful activities for children with developmental disabilities, as well as improving their motor, emotional, cognitive and mental functional abilities.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01904 Эргопедагогика (IP)|6В01904 Эргопедагогика (IP)|6В01904 Ergopedagogy (IP)|Подготовка компетентного специалиста в области разработки и проведения программ по развитию целенаправленной и значимой деятельности для детей с нарушениями развития, а также улучшения их двигательных, эмоциональных, когнитивных и умственных функциональных способностей. |Даму кемістігі бар балалар үшін мақсатты және маңызды қызметті дамыту, сондай-ақ олардың қозғалыс, эмоционалдық, когнитивтік және ақыл-ой функционалдық қабілеттерін жақсарту жөніндегі бағдарламаларды әзірлеу және жүргізу саласында құзыретті маман даярлау.|Training of a competent specialist in the development and implementation of programs for the development of purposeful and meaningful activities for children with developmental disabilities, as well as improving their motor, emotional, cognitive and mental functional abilities.",
    "output": "оценивать окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций, сформированных знанием основ философии, которые обеспечивают научное понимание и изучение природного и социального мира методами научного и философского познания с учетом глубокого понимания и анализа основных этапов, закономерностей и особенностей исторического развития Казахстана.#развивать свою собственную моральную и гражданскую позицию, действуя в соответствии с социальными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества, зная и понимая основы социально-политических, экономических и правовых знаний, демонстрируя личную и профессиональную конкурентоспособность.#оценивать ситуации в различных сферах межличностного, социального и профессионального общения, вступая в общение в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранных языках, используя в своей личной деятельности различные виды информационно-коммуникационных технологий: интернет-ресурсы, облачные и мобильные сервисы для поиска, хранения, обработки, защиты и распространения информации. #ориентироваться на здоровый образ жизни для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности посредством методов и средств физической культуры.#осуществлять выбор методологии и анализа, используя научные методы и приемы исследования, для синтезирования нового знания в том числе.#конструктивно общаться в рамках различных интерактивных поликультурных профессиональных взаимоотношений и сообществ как офлайн, так и онлайн с учетом целей, поставленных перед данным видом деятельности, необходимых для конструктивной собственной педагогической и общественной деятельности. #владеть базовыми знаниями и пониманием обучения, оценки и развития образовательного процесса, учитывая разнообразие обучающихся, этической поддержки их психологического благополучия в различных типах образовательной среды, включая способность педагога использовать различные цифровые ресурсы.#ориентироваться в международных и национальных документах, социокультурных структур общества, принципах, законодательствах и правилах национальной системы образования, влияющих на деятельность учреждения и собственную работу, рассматривая свою деятельность во взаимосвязи с деятельностью своей организации, и осмысленно работая над созданием позитивных отношений и многопрофильным сотрудничеством между собой и партнерами вне школы.#критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы работы, а также способность ставить новые цели для своего собственного педагогического развития, развития своей организации и профессионального благополучия.#оценивать характер имеющихся нарушений, в ходе принятия решения о необходимости восстановления или развития функциональных возможностей ребенка, которые необходимы для выполнения активностей повседневной жизни и максимально возможной двигательной активности и целостной деятельности#анализируя окружающую среду, предлагать и обеспечивать организацию оптимальных условий для развития и самореализации, социального включения и инклюзии через движения и занятости в различных сферах жизнедеятельности, с целью улучшения качества жизни ребенка с ограниченными возможностями#для удовлетворения потребностей ребенка, связанных со здоровьем и активностью на основании комплексной командной оценки способны реализовывать психолого-педагогические вмешательства для достижения ребенком с ограниченными возможностями максимальной независимости в повседневной жизни, проводя мониторинг эффективности внедряемых программ|Қазақстанның тарихи дамуының негізгі кезеңдерін, заңдылықтары мен ерекшеліктерін терең түсіну мен талдауды ескере отырып, табиғи және әлеуметтік әлемді ғылыми және философиялық таным әдістерімен ғылыми түсінуді және зерделеуді қамтамасыз ететін философия негіздерін білумен қалыптасқан дүниетанымдық ұстанымдар негізінде қоршаған шындықты бағалау.#қазақстандық қоғамның әлеуметтік, іскерлік, мәдени, құқықтық және этикалық нормаларына сәйкес әрекет ете отырып, әлеуметтік-саяси, экономикалық және құқықтық білімнің негіздерін біліп әрі түсініп, жеке және кәсіби бәсекеге қабілеттілігін көрсете отырып, өзінің моральдық және азаматтық ұстанымын дамыту.#тұлғааралық, әлеуметтік және кәсіби қарым-қатынастың әртүрлі салаларындағы жағдайларды бағалау, қазақ, орыс және шет тілдерінде ауызша және жазбаша қарым-қатынас жасау, жеке қызметінде ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың әртүрлі түрлерін: интернет ресурстары, бұлттық және мобильді ақпаратты іздеу, сақтау, өңдеу, қорғау және тарату қызметтерін қолдану.#дене шынықтыру әдістері мен құралдары арқылы толыққанды әлеуметтік және кәсіби белсенділікті қамтамасыз ету үшін салауатты өмір салтына бағытталу.#жаңа білімді синтездеу үшін ғылыми әдістер мен зерттеу әдістерін қолдана отырып, әдіснама мен талдауды таңдауды жүзеге асыру.#сындарлы жеке педагогикалық және қоғамдық қызмет үшін қажетті осы қызмет түрінің алдына қойылған мақсаттарды ескере отырып, офлайн және онлайн режимінде әртүрлі интерактивті көпмәдениетті кәсіби қарым-қатынастар мен қауымдастықтар шеңберінде, сындарлы қарым-қатынас жасау.#білімгерлердің әртүрлілігін, білім беру ортасының әртүрлі типтерінде олардың психологиялық әл-ауқатына этикалық қолдауды, сонымен бірге педагогтың әртүрлі сандық ресурстарды пайдалану қабілетін ескере отырып, оқыту, бағалау және білім беру үдерісін дамыту туралы негізгі білімдері мен түсінігінің болуы.#халықаралық және ұлттық құжаттарда, қоғамның әлеуметтік-мәдени құрылымдарында, мекеменің қызметіне және өз жұмысына әсер ететін ұлттық білім беру жүйесінің принциптерінде, заңнамаларында және ережелерінде бағдарлану, өз қызметін өз ұйымының қызметімен өзара байланыста қарастыру және мектептен тыс өздері мен серіктестер арасында оң қатынастар мен көпсалалы ынтымақтастықты құру бойынша мағыналы жұмыс жасау.#өзінің құндылықтарын, көзқарастарын, этикалық принциптері мен жұмыс әдістерін, сондай-ақ өзінің педагогикалық дамуы, ұйымы мен кәсіби әл-ауқатын дамыту үшін жаңа мақсаттар қою қабілетін сыни тұрғыдан бағалау.#күнделікті өмірдегі іс-әрекеттерді және мүмкін болатын ең жоғары қозғалыс белсенділігі мен біртұтас әрекетті орындау үшін қажет баланың функционалдық мүмкіндіктерін қалпына келтіру немесе дамыту қажеттілігі туралы шешім қабылдау кезінде бұзылулардың сипатын бағалау#қоршаған ортаны талдай отырып, мүмкіндігі шектеулі баланың өмір сүру сапасын жақсарту мақсатында өмір сүрудің әртүрлі салаларындағы қозғалыстар мен жұмыспен қамту арқылы өзін-өзі дамыту және жүзеге асыру, әлеуметтік қосу және инклюзия үшін оңтайлы жағдайларды ұйымдастыруды ұсыну және қамтамасыз ету#баланың денсаулығы мен белсенділігіне байланысты қажеттіліктерін қанағаттандыру үшін кешенді командалық бағалау негізінде олар іске асырылатын бағдарламалардың тиімділігін бақылай отырып, мүмкіндігі шектеулі баланың күнделікті өмірінде максималды тәуелсіздікке қол жеткізу үшін психологиялық-педагогикалық араласуды жүзеге асыра алады|to evaluate the surrounding reality on the basis of worldview positions formed by knowledge of the fundamentals of philosophy, which provide scientific understanding and study of the natural and social world by methods of scientific and philosophical cognition, taking into account a deep understanding and analysis of the main stages, patterns and features of the historical development of Kazakhstan.#develop their own moral and civic position, acting in accordance with the social, business, cultural, legal and ethical norms of Kazakhstan society, knowing and understanding the basics of socio-political, economic and legal knowledge, demonstrating personal and professional competitiveness.#assess situations in various areas of interpersonal, social and professional communication, engaging in oral and written communication in Kazakh, Russian and foreign languages, using various types of information and communication technologies in their personal activities: Internet resources, cloud and mobile services for searching, storing, processing, protecting and distributing information.#focus on a healthy lifestyle to ensure full-fledged social and professional activities through methods and means of physical culture.#to carry out the choice of methodology and analysis, using scientific methods and research techniques, to synthesize new knowledge as well.#communicate constructively within the framework of various interactive multicultural professional relationships and communities, both offline and online, taking into account the goals set for this type of activity, necessary for constructive own pedagogical and social activities.#possess basic knowledge and understanding of learning, evaluation and development of the educational process, taking into account the diversity of students, ethical support for their psychological well-being in various types of educational environment, including the ability of a teacher to use various digital resources.#navigate international and national documents, socio-cultural structures of society, principles, laws and regulations of the national education system that affect the activities of the institution and their own work, considering their activities in relation to the activities of their organization, and meaningfully working to create positive relationships and multidisciplinary cooperation among themselves and partners outside the school.#critically evaluate their values, attitudes, ethical principles and methods of work, and also the ability to set new goals for their own pedagogical development, the development of their organization and professional well-being.#assess the nature of existing impairments in the course of making a decision on the need to restore or develop the child's functional capabilities, which are necessary to perform the activities of daily life and the maximum possible motor activity and holistic activity#analyzing the environment, to propose and ensure the organization of optimal conditions for development and self-realization, social inclusion and inclusion through movement and employment in various spheres of life, in order to improve the quality of life of a child with disabilities#to meet the needs of a child related to health and activity, based on a comprehensive team assessment, they are able to implement psychological and pedagogical interventions to achieve maximum independence in everyday life for a child with disabilities, monitoring the effectiveness of implemented programs",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M02201 Философия|7M02201 Философия|7M02201 Philosophy",
    "output": "обеспечение комплексной и качественной подготовки квалифицированных, конкурентоспособных магистров, способных вести исследовательскую и просветительскую работу в области философской науки, сочетающих в себе фундаментальную теоретическую подготовку и готовность к практической (исследовательской) деятельности|философиялық ғылым саласында білімді талап ететін салаларда зерттеу және ағарту жұмыстарын жүргізуге қабілетті білікті, бәсекеге қабілетті магистрлерді кешенді және сапалы дайындауды қамтамасыз ету|is to provide a comprehensive and quality training of qualified, competitive masters who are able to conduct research and educational work in the field of philosophical science, combining fundamental theoretical training and readiness for practical (research) activities",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M02201 Философия|7M02201 Философия|7M02201 Philosophy|обеспечение комплексной и качественной подготовки квалифицированных, конкурентоспособных магистров, способных вести исследовательскую и просветительскую работу в области философской науки, сочетающих в себе фундаментальную теоретическую подготовку и готовность к практической (исследовательской) деятельности|философиялық ғылым саласында білімді талап ететін салаларда зерттеу және ағарту жұмыстарын жүргізуге қабілетті білікті, бәсекеге қабілетті магистрлерді кешенді және сапалы дайындауды қамтамасыз ету|is to provide a comprehensive and quality training of qualified, competitive masters who are able to conduct research and educational work in the field of philosophical science, combining fundamental theoretical training and readiness for practical (research) activities",
    "output": "анализировать актуальные социальные проблемы, кризисы и кризисные явления, формировать научные и социальные программы, направленные на их решение.#анализировать вопросы теории и практики формирования и трансляции социокультурного опыта, запечатленного в системах знаний и представлений о мире, обществе, человеке. #анализировать вырабатываемые обществом, сообществами, социальными группами и организациями ориентиры общественного развития с опорой на историко-философский опыт человечества.#осуществлять собственный исследовательский процесс с использованием источников на казахском, русском, иностранном языках, а также участвовать в работе исследовательских групп.#использовать критический потенциал современных философских концепций для анализа трендов общественного развития.#использовать социально-философский подход к изучению социальных взаимосвязей и социумных взаимодействий как оснований изменений человеческого мира.#организовывать собственную профессиональной деятельность с учетом стратегических, нормативных документов разного уровня (государственного, регионального, вузовского) и опыта философской мысли, включая тексты на казахском, русском и английском языках.#осмысливать актуальные проблемы современного научного знания.#осваивать и транслировать профессиональный опыт в инокультурном, иноязычном пространстве, коммуницировать в контексте различных парадигм и дискурсов.#участвовать в планировании, организации образовательного процесса и научной работы в высшей школе.|өзекті әлеуметтік мәселелерді, дағдарыстар мен дағдарыстық құбылыстарды талдау, оларды шешуге бағытталған ғылыми және әлеуметтік бағдарламаларды қалыптастыру.#әлем, қоғам, адам туралы білім мен түсініктер жүйесінде айқындалған әлеуметтік-мәдени тәжірибені қалыптастыру және тарату теориясы мен практикасы мәселелерін талдау.#адамзаттың тарихи-философиялық тәжірибесіне сүйене отырып, қоғам, қауымдастықтар, әлеуметтік топтар мен ұйымдар әзірлейтін әлеуметтік даму бағдарларын талдау.#қазақ, орыс, шет тілдеріндегі дереккөздерді пайдалана отырып, жеке зерттеу процесін жүзеге асыру, сондай-ақ зерттеу топтарының жұмысына қатысу.#әлеуметтік даму тенденцияларын талдау үшін қазіргі заманғы философиялық концепциялардың сыни әлеуетін пайдалану.#адам әлеміндегі өзгерістердің негізі ретінде әлеуметтік өзара байланыстар мен социумдық өзара әрекеттесулерді зерттеуге әлеуметтік-философиялық тәсілді қолдану.#әртүрлі деңгейдегі (мемлекеттік, облыстық, университеттік) стратегиялық, нормативтік құжаттарды және философиялық ой тәжірибесін, оның ішінде қазақ, орыс және ағылшын тілдеріндегі мәтіндерді ескере отырып, өзіндік кәсіби қызметін ұйымдастыру#қазіргі ғылыми білімнің өзекті мәселелерін түсіну.#шет тілдік және шет мәдениеттік кеңістікте кәсіби тәжірибені меңгеру және тарату, әртүрлі парадигмалар мен дискурстар контекстінде қарым-қатынас жасау.#жоғары мектепте білім беру процесін және ғылыми жұмысты жоспарлауға, ұйымдастыруға қатысу.|analyze current social problems, crises and crisis phenomena, form scientific and social programs aimed at solving them.#to analyze the issues of theory and practice of the formation and translation of socio-cultural experience imprinted in the systems of knowledge and ideas about the world, society, and human.#analyze the guidelines of social development developed by society, communities, social groups and organizations based on the historical and philosophical experience of mankind.#to carry out their own research process using sources in Kazakh, Russian, foreign languages, as well as to participate in the work of research groups.#use the critical potential of modern philosophical concepts to analyze trends in social development.#to use a socio-philosophical approach to the study of social relationships and social interactions as the basis for changes in the human world#organize own professional activities taking into account strategic, regulatory documents of different levels (state, regional, university) and experience of philosophical thought, including texts in Kazakh, Russian and English.#comprehend the current problems of modern scientific knowledge.#to master and broadcast professional experience in a foreign cultural, foreign language space, to communicate in the context of various paradigms and discourses#participate in the planning, organization of the educational process and scientific work in higher education.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01506 География|6В01506 География|6В01506 Geography",
    "output": "Подготовка квалифицированных педагогических кадров по географии, владеющих поликультурностью, коммуникативностью, способных творчески и высокопрофессионально решать на современном научно-практическом уровне социально значимые задачи в педагогической сфере деятельности, а также обладающих высокой социальной и  гражданской ответственностью. \n\n|Қазіргі ғылыми-практикалық деңгейде педагогикалық қызмет саласындағы әлеуметтік маңызды міндеттерді шығармашылық және жоғары кәсіби шеше алатын, сондай-ақ жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар география бойынша  білікті педагогикалық кадрларды даярлау.|Тraining of highly qualified teaching staff in geography with multiculturalism, communication skills, able to creatively and professionally solve significant problems in the pedagogical sphere of activity at the modern scientific and practical level, as well as having a  social and civic responsibility.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01506 География|6В01506 География|6В01506 Geography |Подготовка квалифицированных педагогических кадров по географии, владеющих поликультурностью, коммуникативностью, способных творчески и высокопрофессионально решать на современном научно-практическом уровне социально значимые задачи в педагогической сфере деятельности, а также обладающих высокой социальной и  гражданской ответственностью. \n\n|Қазіргі ғылыми-практикалық деңгейде педагогикалық қызмет саласындағы әлеуметтік маңызды міндеттерді шығармашылық және жоғары кәсіби шеше алатын, сондай-ақ жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар география бойынша  білікті педагогикалық кадрларды даярлау.|Тraining of highly qualified teaching staff in geography with multiculturalism, communication skills, able to creatively and professionally solve significant problems in the pedagogical sphere of activity at the modern scientific and practical level, as well as having a  social and civic responsibility.",
    "output": "синтезировать фундаментальные знания и навыки географии в формулировании понятий и терминов, разъяснении событий и природных экологических явлений, процессов в образовательном процессе#демонстрировать знания как всесторонне гармонично развитая личность в области экологии и безопасности жизнедеятельности, экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры, методов проведения научных исследований#оценивать возможности составления характеристики традиционных отраслей экономики мира и Казахстана#интегрировать полученные знания по оценке природно-территориальных комплексов и методы научного исследования,  применяя  технологии кадастров, картографирования и ГИС технологий#применять инновационные технологии обучения, воспитания, в соответствии с целями, задачами и ожидаемыми результатами обновленного содержания образования#дифференцировать научные взгляды физико-географических и экономико-географических закономерностей взаимодействия и развития общества и природы#анализировать возможности используя ресурсы для описания тематических карт, объясняя закономерности распределения природных компонентов конкретных территорий#использовать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с  потребностями в инклюзивном  образовании#разрабатывать план мероприятии для личностного совершенствования учащихся, в том числе для формирования  свободы и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды на основе экономических, религиозных, философских, культурологических знании, научных представлении о менеджменте в профессиональной и общественной деятельности#применять на практике географические знания, пространственное мышление и картографические, геоинформационные навыки#формировать мотивацию к обучению с использованием методов описания экономико-географических процессов и явлений,  навыками выполнения расчетно-графических работ (заполнение таблиц, построение графиков, схем и т.п.), способами презентации экономико-географической информации.#привлекать учащихся к использованию качественных и количественных показателей, а также типовых географических характеристик объектов в различных сферах и отраслях географии|түсініктер мен терминдерді тұжырымдауда, табиғи экологиялық құбылыстар мен жағдайларды, білім беру үдерісінде түсіндіруде географияның іргелі білімі мен дағдыларын синтездеу#экология және тіршілік қауіпсіздігі, экономика және кәсіпкерлік, құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет, ғылыми зерттеулер жүргізу әдістері саласындағы жан-жақты дамыған тұлға ретінде білімдерін көрсету#әлем мен Қазақстан экономикасының дәстүрлі салаларының сипаттамаларын жасау мүмкіндіктерін бағалау#кадастр, картография және ГАЖ технологияларын қолдана отырып, табиғи-аумақтық кешендерді бағалау бойынша алған білімдерін және ғылыми зерттеу әдістерін интеграциялау#білім берудің жаңартылған мазмұнының мақсаттарына, міндеттеріне және күтілетін нәтижелеріне сәйкес оқытудың, тәрбиелеудің инновациялық технологияларын қолдану#қоғам мен табиғаттың өзара әрекеттесуі мен дамуының физикалық-географиялық және экономикалық-географиялық заңдылықтарының ғылыми көзқарастарын саралау#нақты бір аумақтың табиғи компоненттерінің таралу заңдылықтарын түсіндіре отырып, тақырыптық карталарды сипаттау үшін ресурстарды талдау мүмкіндіктерін пайдалану#барлық білім алушыларды, оның ішінде инклюзивті қажеттіліктері бар білім беру процесіне қосу мақсатында оқытудың арнайы тәсілдерін пайдалану#оқушылардың жеке басын жетілдіру, оның ішінде экономикалық, діни, философиялық, мәдениеттанулық білім, кәсіби және қоғамдық қызметтегі менеджмент туралы ғылыми түсінік негізінде өмірді, мәдениетті, қоршаған ортаны сақтау үшін еркіндік пен жауапкершілікті қалыптастыру үшін іс-шаралар жоспарын әзірлеу#географиялық білімді, кеңістіктік ойлауды және картографиялық, геоақпараттық дағдыларды тәжірибеде қолдану #экономикалық-географиялық үрдістермен құбылыстарды сипаттау әдістерін, есептеу-графикалық жұмыстарды орындау дағдыларын (кестелерді толтыру, графиктер, сызбалар салу және т.б.), экономикалық-географиялық ақпаратты ұсыну тәсілдерін қолдана отырып, оқуға ынта қалыптастыру#оқушыларды географияның әртүрлі салалары мен нысандарының сапалық және сандық көрсеткіштерін, сондай-ақ үлгілік географиялық сипаттамаларын пайдалануға қызықтыру|synthesize fundamental knowledge and skills of geography in the formulation of concepts and terms, explanation of events and natural environmental phenomena, processes in the educational process#1 demonstrate knowledge as a comprehensively harmoniously developed personality in the field of ecology and life safety, economics and entrepreneurship, law and anti-corruption culture, methods of conducting scientific research#evaluate the possibilities of compiling characteristics of traditional sectors of the economy of the world and Kazakhstan#integrate the acquired knowledge on the assessment of natural-territorial complexes and methods of scientific research, using cadaster, mapping and GIS technologies#apply innovative technologies of teaching, education, in accordance with the goals, objectives and expected results of the updated content of education#to differentiate the scientific views of the physical-geographical and economic-geographical patterns of interaction and development of society and nature#analyze opportunities and attract resources to describe thematic maps, explaining the patterns of distribution of natural components of specific territories#use special approaches to learning in order to include all students in the educational process, including those with needs for inclusive education#develop an action plan for the personal improvement of students, including for the formation of freedom and responsibility for the preservation of life, culture, the environment on the basis of economic, religious, philosophical, cultural knowledge, scientific ideas about management in professional and social activities#to put into practice geographical knowledge, spatial thinking and cartographic, geoinformation skills#to form motivation for learning using methods of describing economic and geographical processes and phenomena, skills of performing calculation and graphic works (filling in tables, building graphs, diagrams, etc.), methods of presenting economic and geographical information#involve students in the use of qualitative and quantitative indicators, as well as typical geographical characteristics of objects in various spheres and branches of geography",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01705 Русский  язык и литература в школах с нерусским языком обучения|6В01705 Орыс тілінде оқытпайтын мектептердегі орыс тілі мен әдебиеті|6В01705 The Russian language and literature for schools with non-Russian learning",
    "output": "Подготовка будущего учителя русского языка и литературы к практической готовности к организации процесса обучения в нерусской аудитории, способствующего формированию фундаментальных знаний, умений и компетенций, необходимых для профессиональной деятельности, как специалиста, умеющего выстраивать конструктивный диалог в различных аудиториях и успешно функционировать в современном мире|Болашақ орыс тілі мен әдебиеті мұғалімін әртүрлі аудиторияларда сындарлы диалог құра алатын және қазіргі әлемде табысты жұмыс істей алатын маман ретінде кәсіби қызметке қажетті іргелі білімді, дағдылар мен құзыреттерді қалыптастыруға ықпал ететін орыс емес аудиторияда оқыту процесін ұйымдастыруға практикалық тұрғыдан дайындау|Preparation of the future teacher of Russian language and literature for practical readiness to organize the learning process in a non-Russian audience, contributing to the formation of fundamental knowledge, skills and competencies necessary for professional activity, as a specialist who is able to build a constructive dialogue in various audiences and successfully function in the modern world",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01705 Русский  язык и литература в школах с нерусским языком обучения|6В01705 Орыс тілінде оқытпайтын мектептердегі орыс тілі мен әдебиеті|6В01705 The Russian language and literature for schools with non-Russian learning |Подготовка будущего учителя русского языка и литературы к практической готовности к организации процесса обучения в нерусской аудитории, способствующего формированию фундаментальных знаний, умений и компетенций, необходимых для профессиональной деятельности, как специалиста, умеющего выстраивать конструктивный диалог в различных аудиториях и успешно функционировать в современном мире|Болашақ орыс тілі мен әдебиеті мұғалімін әртүрлі аудиторияларда сындарлы диалог құра алатын және қазіргі әлемде табысты жұмыс істей алатын маман ретінде кәсіби қызметке қажетті іргелі білімді, дағдылар мен құзыреттерді қалыптастыруға ықпал ететін орыс емес аудиторияда оқыту процесін ұйымдастыруға практикалық тұрғыдан дайындау|Preparation of the future teacher of Russian language and literature for practical readiness to organize the learning process in a non-Russian audience, contributing to the formation of fundamental knowledge, skills and competencies necessary for professional activity, as a specialist who is able to build a constructive dialogue in various audiences and successfully function in the modern world",
    "output": "Демонстрировать навык работы с текстами художественной литературы а соответствии с правилами выразительного чтения и основ художественного перевода#Развивать исследовательские навыки на основе существующих методик в конкретной области филологического знания с формулировкой аргументированных умозаключений и выводов и интерпретацией результатов экспериментальной деятельности#Создавать различные типы текстов в соответствии с орфографическими, пунктуационными нормами русского языка, жанровыми и стилевыми требованиями#интегрировать достоверные результаты теоретических основ литературоведения в отечественную практику преподавания предмета \"Русский язык  литература\", адаптируя их к современному учебному процессу#Осуществлять педагогическую деятельность по предмету «Русский язык и литература» на разных уровнях образования, конструировать учебные занятия с учетом образовательных потребностей учащихся#Планировать учебную деятельность в преподавании предмета «Русский язык и литература» в соответствии с регламентирующими инструкциями организации учебного процесса в современной казахстанской школе#Демонстрировать знания как всесторонне гармонично развитая личность в области экологии и безопасности жизнедеятельности, экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры, методов проведения научных исследований#Демонстрировать способность решать профессиональные задачи на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий#Интегрировать достоверные результаты теоретических основ языкознания в отечественную практику преподавания предмета \"Русский язык и литература \", адаптируя их к современному учебному процессу, в том числе в малокомплектной школе#Разрабатывать учебные материалы по русскому языку и литературе в соответствии с заданными целями занятий, возрастными особенностями, индивидуальными потребностями учащихся для создания инклюзивной среды#формулировать концептуальные основы общефилологической культуры, стратегические цели развития казахстанского образования#Распространять филологические и культурологические знания в ходе учебно-воспитательной, профориентационной работы со школьниками|Мәнерлеп оқу ережелеріне және көркем аударма негіздеріне сәйкес көркем әдебиет мәтіндерімен жұмыс істеу дағдысын көрсету#Дәлелді тұжырымдар мен тұжырымдарды тұжырымдай отырып және эксперименттік іс-әрекеттің нәтижелерін түсіндіре отырып, филологиялық білімнің белгілі бір саласындағы қолданыстағы әдістемелер негізінде зерттеу дағдыларын дамыту#Орыс тілінің орфографиялық, пунктуациялық нормаларына, жанрлық және стиль талаптарына сәйкес әр түрлі мәтіндер жасаңыз#әдебиеттанудың теориялық негіздерінің сенімді нәтижелерін қазіргі оқу процесіне бейімдей отырып, \"Орыс тілі әдебиеті\" пәнін оқытудың отандық тәжірибесіне біріктіру#Білім берудің әртүрлі деңгейлерінде \"Орыс тілі мен әдебиеті\" пәні бойынша педагогикалық қызметті жүзеге асыру, оқушылардың білім беру қажеттіліктерін ескере отырып, оқу сабақтарын құру#Қазіргі қазақстандық мектепте оқу процесін ұйымдастырудың регламенттейтін нұсқауларына сәйкес \"Орыс тілі мен әдебиеті\" пәнін оқытуда оқу қызметін жоспарлау#Экология және тіршілік қауіпсіздігі, экономика және кәсіпкерлік, құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет, ғылыми зерттеулер жүргізу әдістері саласындағы жан-жақты дамыған тұлға ретінде білімдерін көрсету#Ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдана отырып, ақпараттық және библиографиялық мәдениет негізінде кәсіби міндеттерді шешу қабілетін көрсету#Тіл білімінің теориялық негіздерінің сенімді нәтижелерін \"Орыс тілі мен әдебиеті\" пәнін оқытудың отандық практикасына кіріктіру, оларды қазіргі оқу процесіне, оның ішінде шағын жинақты мектепте бейімдеу#Инклюзивті орта құру үшін берілген сабақ мақсаттарына, жас ерекшеліктеріне, оқушылардың жеке қажеттіліктеріне сәйкес орыс тілі мен әдебиеті бойынша оқу материалдарын әзірлеу#жалпы филологиялық мәдениеттің тұжырымдамалық негіздерін, қазақстандық білім беруді дамытудың стратегиялық мақсаттарын тұжырымдау#Оқушылармен оқу-тәрбие, кәсіптік бағдар беру жұмыстары барысында филологиялық және мәдени білімдерін тарату|Demonstrate the skill of working with the texts of fiction in accordance with the rules of expressive reading and the basics of literary translation#Develop research skills based on existing methods in a specific field of philological knowledge with the formulation of reasoned conclusions and conclusions and interpretation of the results of experimental activities#To create different types of texts in accordance with the spelling, punctuation norms of the Russian language, genre and style requirements#to integrate reliable results of the theoretical foundations of literary studies into the domestic practice of teaching the subject \"Russian language literature\", adapting them to the modern educational process#To carry out pedagogical activities on the subject of \"Russian language and literature\" at different levels of education, to design training sessions taking into account the educational needs of students#Plan educational activities in teaching the subject \"Russian language and literature\" in accordance with the regulatory instructions for the organization of the educational process in a modern Kazakh school#To demonstrate knowledge as a comprehensively harmoniously developed personality in the field of ecology and life safety, economics and entrepreneurship, law and anti-corruption culture, methods of conducting scientific research#To demonstrate the ability to solve professional tasks on the basis of information and bibliographic culture with the use of information and communication technologies#Integrate reliable results of the theoretical foundations of linguistics into the domestic practice of teaching the subject \"Russian language and literature\", adapting them to the modern educational process, including in a small school#Develop educational materials on the Russian language and literature in accordance with the set goals of classes, age characteristics, individual needs of students to create an inclusive environment.#to formulate the conceptual foundations of general philological culture, strategic goals for the development of Kazakh education#To disseminate philological and cultural knowledge in the course of educational, career guidance work with schoolchildren",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01406 Физическая культура и начальная военная подготовка|6B01406 Дене шынықтыру және бастапқы әскери дайындық|6B01406 Physical Culture and primary military training",
    "output": "Подготовить учителей физической культуры и начальной военной подготовки, обладающих теоретическими знаниями и практическими навыками в области педагогики,  владеющих необходимыми компетенциями в сфере будущей профессиональной деятельности в условиях изменяющегося социума. |Өзгермелі қоғам жағдайында болашақ кәсіби қызмет саласында қажетті құзыреттерді меңгерген, педагогика саласында теориялық білімі мен практикалық дағдылары бар дене шынықтыру және бастапқы әскери даярлық мұғалімдерін даярлау.|To prepare teachers of physical culture and initial military training who have theoretical knowledge and practical skills in the field of pedagogy, who possess the necessary competencies in the field of future professional activity in a changing society.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01406 Физическая культура и начальная военная подготовка|6B01406 Дене шынықтыру және бастапқы әскери дайындық|6B01406 Physical Culture and primary military training|Подготовить учителей физической культуры и начальной военной подготовки, обладающих теоретическими знаниями и практическими навыками в области педагогики,  владеющих необходимыми компетенциями в сфере будущей профессиональной деятельности в условиях изменяющегося социума. |Өзгермелі қоғам жағдайында болашақ кәсіби қызмет саласында қажетті құзыреттерді меңгерген, педагогика саласында теориялық білімі мен практикалық дағдылары бар дене шынықтыру және бастапқы әскери даярлық мұғалімдерін даярлау.|To prepare teachers of physical culture and initial military training who have theoretical knowledge and practical skills in the field of pedagogy, who possess the necessary competencies in the field of future professional activity in a changing society.",
    "output": "Находить для практической деятельности знания из области экологии, экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры, академического письма и основ научных исследований.#Соотносить знания, умения и навыки в области соответствующих методов и средств с целью повышения качества физической подготовки обучаемых всех возрастных групп.#Использовать знания основных направлений Конституции, законов и постановлений  Правительства Республики Казахстан о защите Отечества и укреплении его обороноспособности в ходе процесса обучения и воспитания.#Применять современные технологии обучения по формированию у обучающихся двигательных умений и навыков, нравственных, эстетических и волевых свойств, обуславливающих их физкультурно-спортивную активность.#Внедрять в педагогическую деятельность инновационные методы и информационно-коммуникационные технологии обучения, передовой опыт, инструменты оценивания учебных достижений с учётом индивидуальных и возрастных особенностей обучающихся.#Проводить практические занятия и мероприятия по гражданской обороне и по отработке действий обучающихся учебного заведения в  экстремальной ситуации.#Организовывать педагогическую деятельность по созданию условий для формирования у обучающихся гражданственности, патриотизма, психологической устойчивости, строевой выучки,  навыков  в области огневой подготовки, военной топографии и гражданской защиты.#Выстраивать профессиональную педагогическую деятельность, ориентируясь на поддержку психологического климата в классе, анатомию и спортивную морфологию личности, формирование модели здорового образа жизни обучающихся.#Конструировать образовательный процесс с позиций современных требований к содержанию и организации учебного процесса по физической культуре и начальной военной подготовке с учетом психологических, личностных и индивидуальных потребностей обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, во взаимосвязи с закономерностями познавательного и воспитательного процессов.#Практиковать применение в педагогической деятельности Общевоинских Уставов Вооруженных сил РК, Правил боевого применения Сухопутных войск Вооруженных Сил РК, инженерного обеспечения войск, решения задач физической, огневой подготовки и строевой выучки при проведении занятий по предмету «Начальная военная и технологическая подготовка».#Создавать доступную среду обучения для раскрытия потенциала каждого обучающегося через организацию внеклассной физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы, деятельности спортивных секций и военно-патриотических кружков, с учетом анатомо-физиологических особенностей обучающихся различных возрастных категорий.#Разрабатывать дидактические, учебно-методические, учебные и цифровые образовательные ресурсы для повышения качества занятий по физической культуре и начальной военной подготовке.|Практикалық қызмет үшін экология, экономика және кәсіпкерлік, құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет, академиялық жазу және ғылыми зерттеулер негіздері салаларынан білім табу.#Барлық жастағы топтардың білім алушыларының дене шынықтыру дайындығының сапасын арттыру мақсатында тиісті әдістер мен құралдар саласындағы білімдерін, іскерліктері мен дағдыларын байланыстыру.#Оқыту және тәрбиелеу процесінде Отанды қорғау және оның қорғаныс қабілетін нығайту туралы Қазақстан Республикасы Үкіметінің Конституциясының, заңдарының және қаулыларының негізгі бағыттары туралы білімдерін пайдалану.#Оқушылардың дене шынықтыру-спорттық белсенділігін анықтайтын моторика мен дағдыларды, адамгершілік, эстетикалық және еріктік қасиеттерді қалыптастыру бойынша оқытудың заманауи технологияларын қолдану.#Педагогикалық қызметке оқытудың инновациялық әдістері мен ақпараттық-коммуникациялық технологияларын, озық тәжірибені, білім алушылардың жеке және жас ерекшеліктерін ескере отырып, оқу жетістіктерін бағалау құралдарын енгізу.#Азаматтық қорғаныс бойынша практикалық сабақтар мен іс-шараларды өткізу және төтенше жағдайда оқу орнының білім алушыларының іс-әрекеттерін пысықтау.#Білім алушылардың азаматтығын, патриотизмін, психологиялық тұрақтылығын, саптық дағдысын, атыс даярлығы, әскери топография және азаматтық қорғау саласындағы дағдыларын қалыптастыру үшін жағдай жасау бойынша педагогикалық қызметті ұйымдастыру.#Сыныптағы психологиялық климатты қолдауға, жеке тұлғаның анатомиясы мен спорттық морфологиясына, оқушылардың салауатты өмір салты моделін қалыптастыруға бағытталған кәсіби педагогикалық қызметті құру.#Білім алушылардың психологиялық, жеке және жеке қажеттіліктерін, оның ішінде ерекше білім беру қажеттіліктерін ескере отырып, танымдық және тәрбие процестерінің заңдылықтарымен өзара байланысты дене шынықтыру және бастапқы әскери дайындық бойынша оқу процесінің мазмұны мен ұйымдастырылуына қойылатын қазіргі заманғы талаптар тұрғысынан білім беру процесін құру.#Педагогикалық қызметте ҚР Қарулы Күштерінің жалпыәскери жарғыларын, ҚР Қарулы Күштерінің Құрлық әскерлерін жауынгерлік қолдану қағидаларын, әскерлерді инженерлік қамтамасыз етуді, \"Бастапқы әскери және технологиялық дайындық\"пәні бойынша сабақтар өткізу кезінде дене шынықтыру, атыс даярлығы және саптық оқыту міндеттерін шешуді қолдану практикасы.#Әр түрлі жас санаттарындағы білім алушылардың анатомиялық-физиологиялық ерекшеліктерін ескере отырып, сыныптан тыс дене шынықтыру-сауықтыру және спорттық-бұқаралық жұмысты, спорт секциялары мен әскери-патриоттық үйірмелердің қызметін ұйымдастыру арқылы әрбір білім алушының әлеуетін ашу үшін қолжетімді оқыту ортасын құру.#Дене шынықтыру және алғашқы әскери дайындық сабақтарының сапасын арттыру үшін дидактикалық, оқу-әдістемелік, оқу және цифрлық білім беру ресурстарын әзірлеу.|To find for practical activity knowledge from the field of ecology, economics and entrepreneurship, law and anti-corruption culture, academic writing and the basics of scientific research.#To correlate knowledge, skills and abilities in the field of appropriate methods and means in order to improve the quality of physical training of students of all age groups.#To use knowledge of the main directions of the Constitution, laws and resolutions of the Government of the Republic of Kazakhstan on the protection of the Fatherland and strengthening its defense capability during the process of education and upbringing.#Apply modern training technologies to form students' motor skills, moral, aesthetic and volitional properties that determine their physical and sports activity.#To introduce innovative methods and information and communication technologies of teaching, best practices, tools for evaluating educational achievements, taking into account the individual and age characteristics of students.#Conduct practical classes and events on civil defense and on working out the actions of students of an educational institution in an extreme situation.#To organize pedagogical activities to create conditions for the formation of students' citizenship, patriotism, psychological stability, drill training, skills in the field of fire training, military topography and civil protection.#To build professional pedagogical activity, focusing on the support of the psychological climate in the classroom, the anatomy and sports morphology of the personality, the formation of a model of a healthy lifestyle of students.#To design the educational process from the standpoint of modern requirements for the content and organization of the educational process in physical culture and initial military training, taking into account the psychological, personal and individual needs of students, including those with special educational needs, in connection with the laws of cognitive and educational processes.#To practice the application in pedagogical activity of the General Military Regulations of the Armed Forces of the Republic of Kazakhstan, the Rules of combat use of the Ground Forces of the Armed Forces of the Republic of Kazakhstan, engineering support of troops, solving problems of physical, fire training and drill training during classes on the subject of \"Initial military and technological training\".#To create an accessible learning environment for the disclosure of the potential of each student through the organization of extracurricular physical culture and sports and mass work, the activities of sports sections and military-patriotic circles, taking into account the anatomical and physiological characteristics of students of various age categories.#To develop didactic, educational, methodical, educational and digital educational resources to improve the quality of physical education classes and initial military training.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В06103 Компьютерная мехатроника|6В06103 Компьютерлік мехатроника|6В06103 Computer mechatronics",
    "output": "Подготовка кадров, востребованных на рынке труда, обладающих высокой социальной и гражданской ответственностью, способных к инновационной деятельности в интегрированной среде на стыке отраслей электроники, информатики, мехатроники и робототехники|Электроника, информатика, мехатроника және робототехника салаларының түйіскен жерінде интеграцияланған ортада инновациялық қызметке қабілетті, жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар еңбек нарығында сұранысқа ие кадрларды даярлау|Training of personnel who are in demand on the labor market, have high social and civil responsibility, and are able to innovate in an integrated environment at the junction of the electronics, computer science, mechatronics and robotics industries",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В06103 Компьютерная мехатроника|6В06103 Компьютерлік мехатроника|6В06103 Computer mechatronics|Подготовка кадров, востребованных на рынке труда, обладающих высокой социальной и гражданской ответственностью, способных к инновационной деятельности в интегрированной среде на стыке отраслей электроники, информатики, мехатроники и робототехники|Электроника, информатика, мехатроника және робототехника салаларының түйіскен жерінде интеграцияланған ортада инновациялық қызметке қабілетті, жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар еңбек нарығында сұранысқа ие кадрларды даярлау|Training of personnel who are in demand on the labor market, have high social and civil responsibility, and are able to innovate in an integrated environment at the junction of the electronics, computer science, mechatronics and robotics industries",
    "output": "Решать задачи базовой профессиональной подготовки #Выбирать математическую модель и методы исследования мехатронных систем#Управлять мехатронными системами с использованием стандартных исполнительных устройств#Выбирать и реализовывать способы распознавания образов и контролировать процесс обработки изображений#Оценивать возможности и ограничения методов искусственного интеллекта для задач управления робототехническими системами и конструирования виртуальной реальности.#Конструировать роботизированное оборудование с применением законов физики, электроники и электротехники#Разрабатывать многомерные компьютерные модели для получения результата на 3D принтере#Использовать лабораторные комплексы Lego Mindstorms EV3 Lab View и Arduino, в сервисах RoboPro, RoboTrack#Программировать в средах Arduino IDE, Robot C, Python, SQL, Scratch#Настраивать и адаптировать к использованию для учебных целей робототехническое оборудование#Грамотно интерпретировать информацию и процессы в области экологии и безопасности жизнедеятельности, социальных, экономических дисциплин с учетом культурных и научных концепций#Программно управлять робототехническими системами для решения прикладных задач|Базалық кәсіби дайындық есептерін шешу#Мехатроникалық жүйелерді зерттеудің математикалық моделі мен әдістерін таңдау#Стандартты құрылғыларды қолдана отырып мехатрондық жүйелермен басқару#Бейнелерді тану амалдарын таңдау және жүзеге асыру#Робототехникалық жүйелерді басқару және виртуалды шындықты құру міндеттері үшін жасанды интеллект әдістерінің мүмкіндіктері мен шектеулерін бағалау.#Физика, электроника және электротехника заңдарын қолдана отырып, роботтық жабдықты құрастыру#3D принтерде нәтижесін алу үшін көпөлшемдік компьютерлік үлгілер әзірлеу#Lego Mindstorms EV3 LabView және Arduino зертханалық кешендерін RoboPro, RoboTrack сервистерінде пайдалану#Arduino IDE, Robot C, Python, SQL, Scratch орталарында бағдарламалау#Робототехникалық жабдықтаманы оқу мақсатында қолдануға баптау және бейімдеу#Мәдени және ғылыми тұжырымдамаларды ескере отырып, экология және тіршілік қауіпсіздігі, әлеуметтік, экономикалық пәндер саласындағы ақпарат пен процестерді сауатты түсіндіру#Қолданбалы есептерді шешу мақсатында робототехникалық жүйелермен бағдарламалық басқару|Solve basic training#To choose a mathematical model and methods of mechatronic systems research#Control mechatronic systems using standard actuators#Choose and implement image recognition methods and control image processing#To evaluate the possibilities and limitations of artificial intelligence methods for the tasks of controlling robotic systems and designing virtual reality.#Design robotic equipment using the laws of physics, electronics and electrical engineering#Develop multidimensional computer models to get the result on a 3D printer #Use Lego Mindstorms EV3 LabVIEW and Arduino laboratory complexes in RoboPro, RoboTrack services#Programming in environments Arduino IDE, Robot C, Python, SQL, Scratch#Set up and adapt to use for educational purposes robotic equipment#Correctly interpret information and processes in the field of ecology and life safety, social, economic disciplines, taking into account cultural and scientific concepts#Program management robotic systems for solving applied problems",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01704 Казахский язык и литература в школах с неказахским языком обучения|6В01704 Қазақ тілінде оқытпайтын мектептердегі қазақ тілі мен әдебиеті|6В01704 Kazakh language and literature for schools with non- Kazakh learning",
    "output": "Подготовка квалифицированных педагогов казахского языка и литературы, обладающих комплексными знаниями, теоретико-практической подготовкой, лидерскими качествами, высокой социальной и гражданской ответственностью в организации учебного процесса, способных успешно функционировать в современном мире и выстраивать конструктивный диалог в иноязычной аудитории.|Оқыту үрдісін ұйымдастыруда кешенді білімі, теориялық-практикалық дайындығы, көшбасшылық қасиеті, жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар, қазіргі әлемде табысты қызмет етіп,  өзге тілді  аудиторияда конструктивті диалог құра алатын қазақ тілі мен әдебиетінің білікті педагогтарын даярлау.|Training of qualified teachers of the Kazakh language and literature with comprehensive knowledge, theoretical and practical training, leadership qualities, high social and civic responsibility in the organization of the educational process, able to function successfully in the modern world and build a constructive dialogue in a foreign-language audience.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01704 Казахский язык и литература в школах с неказахским языком обучения|6В01704 Қазақ тілінде оқытпайтын мектептердегі қазақ тілі мен әдебиеті|6В01704 Kazakh language and literature for schools with non- Kazakh learning|Подготовка квалифицированных педагогов казахского языка и литературы, обладающих комплексными знаниями, теоретико-практической подготовкой, лидерскими качествами, высокой социальной и гражданской ответственностью в организации учебного процесса, способных успешно функционировать в современном мире и выстраивать конструктивный диалог в иноязычной аудитории.|Оқыту үрдісін ұйымдастыруда кешенді білімі, теориялық-практикалық дайындығы, көшбасшылық қасиеті, жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар, қазіргі әлемде табысты қызмет етіп,  өзге тілді  аудиторияда конструктивті диалог құра алатын қазақ тілі мен әдебиетінің білікті педагогтарын даярлау.|Training of qualified teachers of the Kazakh language and literature with comprehensive knowledge, theoretical and practical training, leadership qualities, high social and civic responsibility in the organization of the educational process, able to function successfully in the modern world and build a constructive dialogue in a foreign-language audience.",
    "output": "демонстрировать навыки использования педагогических, информационно-коммуникационных и цифровых технологии для осуществления профессиональной и иной деятельности.#Интегрировать достоверные результаты современных филологических, педагогических исследований с передовым опытом преподавания казахского языка и литературы.#Установливать единых межкультурных отношений с другим представителем лингвосоциума с усвоением национального ментального генезиса, характера развития, трансформации казахского языка и литературы.#Оценивать образовательную и профессиональную  деятельность  в области языкознания и литературоведения с учетом принципов инклюзивной системы.#Показывать навыки самостоятельного поиска, отбора и использования необходимой информации для осуществления профессиональной, общественной и иной деятельности.#Иметь представление о методологических, теоретических, научно-методических аспектах организации педагогического процесса,  понимая стратегические цели развития казахстанского образования на основе освоения общефилологической культуры.#Разрабатывать различные тексты в соответствии с орфографическими, пунктуационными нормами, жанровыми и стилевыми требованиями казахского языка.#проектировать коллаборативную, адаптированную образовательную среду с учетом индивидуальных способностей личности, диагностических программ по языкознанию и словесному искусству в иноязычной аудитории в зависимости от возраста..#Сформулировать навыки освоения методов и способов научных исследований и академического письма с совершенствованием критического и ассоциативного мышления, функциональной грамотности обучающихся, навыков успешной адаптации теоретических основ литературоведения и лингвистики в процессе обучения казахскому языку и литературе.#Использовать инновационные идеи в педагогической деятельности с самостоятельным использованием IT, смарт - и стем-технологий, ИКТ для достижения образовательных результатов, создание собственных цифровых образовательных ресурсов.#Демонстрировать знания как всесторонне гармонично развитая личность в области экологии и безопасности жизнедеятельности, экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры, методов проведения научных исследований.#Разрабатывать учебные материалы по казахскому языку и литературе в соответствии с заданными целями занятий, возрастными и индивидуальными особенностями обучающихся и критерии оценивания учебных достижений.|Кәсіби және өзге де қызметті жүзеге асыру үшін педагогикалық, ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды пайдалану дағдыларын көрсету.#Қазіргі заманғы филологиялық, педагогикалық зерттеулердің нақтылы нәтижелерін қазақ тілі мен әдебиетін оқытудың озық тәжірибесімен біріктіру.#Басқа лингвосоциум өкіліне қазақ тілі мен әдебиетінің ұлттық ментальдік генезисін, даму сипатын, трансформациясын меңгерте отырып, біртұтас мәдениетаралық қарым-қатынас орнату.#Инклюзивті жүйенің қағидаттарын ескере отырып, тіл білімі және әдебиеттану ғылымдары саласындағы  білмі беру мен кәсіби қызметті бағалау.#Кәсіби, қоғамдық және өзге де қызметті жүзеге асыру үшін қажетті ақпаратты өз бетінше іздеу, іріктеу және қолдану дағдыларын көрсету.#Педагогикалық процесті ұйымдастырудың әдіснамалық, теориялық, ғылыми, әдістемелік аспектілерін білу, қазақстандық білім беруді дамытудың стратегиялық мақсаттарын түсінуді жалпыфилологиялық мәдениетті меңгеру негізінде жүзеге асыру.#Қазақ тілінің орфографиялық, пунктуациялық нормаларына, жанрлық және стильдік талаптарына сәйкес әр түрлі мәтіндер әзірлеу.#Жас кезеңіне қарай өзге тілді аудиторияда тіл білімі мен сөз өнері бойынша диагностикалық бағдарламаларды, тұлғаның жеке қабілеттерін ескере отырып коллаборативті, бейімделген білім беру ортасын жобалау.#Қазақ тілі мен әдебиетін оқыту үдерісінде білім алушылардың сыни және ассоциативті ойлауын, функционалдық сауаттылығын, әдебиеттану мен лингвистиканың теориялық негіздерін табысты бейімдеу дағдыларын жетілдіре отырып, ғылыми зерттеулер мен академиялық жазудың әдістері мен тәсілдерін игеру дағдыларын қалыптастыру.#Білім беру нәтижелеріне қол жеткізу үшін IT, смарт - және стем-технологияларды, АКТ-ны өз бетінше пайдалана отырып, педагогикалық қызметте инновациялық идеяларды қолдану,  өзіндік цифрлық білім беру ресурстарын құра алу.#Экология және тіршілік қауіпсіздігі, экономика және кәсіпкерлік, құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет, ғылыми зерттеулер жүргізу әдістері саласындағы жан-жақты дамыған тұлға ретінде білімдерін көрсету.#Сабақтың берілген мақсаттарына, білім алушылардың жас және жеке ерекшеліктеріне және оқу жетістіктерін бағалау өлшемшарттарына сәйкес қазақ тілі мен әдебиеті бойынша оқу материалдарын әзірлеу.|demonstrate the skills of using pedagogical, information and communication and digital technologies to carry out professional and other activities.#Integrate reliable results of modern philological and pedagogical research with advanced experience in teaching the Kazakh language and literature.#To establish unified intercultural relations with another representative of the linguistic society with the assimilation of the national mental genesis, the nature of development, transformation of the Kazakh language and literature.#Evaluate educational and professional activities in the field of linguistics and literary studies, taking into account the principles of an inclusive system.#Demonstrate skills of independent search, selection and use of necessary information for the implementation of professional, social and other activities.#To know the methodological, theoretical, scientific and methodological aspects of the organization of the pedagogical process, to understand the strategic goals of the development of Kazakh education based on the development of general philological culture.#Develop various texts in accordance with spelling, punctuation norms, genre and style requirements of the Kazakh language.#to design a collaborative, adapted educational environment taking into account the individual abilities of the individual, diagnostic programs in linguistics and verbal art in a foreign language audience, depending on age.#To formulate the development of methods and methods of scientific research and academic writing with the improvement of critical and associative thinking, functional literacy of students, skills of successful adaptation of the theoretical foundations of literary studies and linguistics in the process of teaching the Kazakh language and literature.#To use innovative ideas in teaching activities with the independent use of IT, smart and stem technologies, ICT to achieve educational results, the creation of their own digital educational resources.#Demonstrate knowledge as a comprehensively harmoniously developed personality in the field of ecology and life safety, economics and entrepreneurship, law and anti-corruption culture, methods of conducting scientific research.#To develop educational materials on the Kazakh language and literature in accordance with the set goals of classes, age and individual characteristics of students and criteria for evaluating educational achievements.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01505 Биология|6В01505 Биология|6В01505 Biology",
    "output": "Подготовка квалифицированных педагогических кадров в области биологии, отвечающих современным требованиям, предъявляемым обществом и государством, способных применять новые подходы, инновационные технологии обучения в педагогической сфере деятельности.|Қоғам мен мемлекет қойған заманауи талаптарға жауап беретін, педагогикалық қызмет саласында оқытудың жаңа тәсілдерін, инновациялық технологияларын қолдануға қабілетті биология саласында білікті педагог кадрларды даярлау.|Training of qualified teaching staff in the field of biology, meeting modern requirements imposed by society and the state, able to apply new approaches, innovative teaching technologies in the pedagogical field of activity.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01505 Биология|6В01505 Биология|6В01505 Biology|Подготовка квалифицированных педагогических кадров в области биологии, отвечающих современным требованиям, предъявляемым обществом и государством, способных применять новые подходы, инновационные технологии обучения в педагогической сфере деятельности.|Қоғам мен мемлекет қойған заманауи талаптарға жауап беретін, педагогикалық қызмет саласында оқытудың жаңа тәсілдерін, инновациялық технологияларын қолдануға қабілетті биология саласында білікті педагог кадрларды даярлау.|Training of qualified teaching staff in the field of biology, meeting modern requirements imposed by society and the state, able to apply new approaches, innovative teaching technologies in the pedagogical field of activity.",
    "output": "демонстрировать знания как всесторонне гармонично развитая личность в области экологии и безопасности жизнедеятельности, экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры, методов проведения научных исследований.#интерпретировать знания, умения, навыки, компетенции в области наук о растительном и животном мире, биологическом разнообразии растений, животных и микроорганизмов, возникновении и развитии живых организмов на Земле, а также об особенностях жизнедеятельности живых организмов в условиях окружающей их среды при организации профессиональной педагогической деятельности в том числе на государственном, русском и иностранном языках.#описывать базовые представления о разнообразии, идентификации, классификации биологических объектов, осуществлять анализ жизнедеятельности на разных уровнях организации живого на основе применения биологических, микробиологических, биотехнологических, фитопатологических и экологических исследований.#интегрировать фундаментальные знания и навыки биологии формулирование понятий, терминов, природных явлений, процессов, основных законов, закономерностей и современных тенденции развития естественной науки для осуществления научно-исследовательской, проектной и образовательной деятельности.#осуществлять рефлексию, самоконтроль и коррекцию процесса и результата педагогической, научно-исследовательской деятельности в целях саморегуляции, саморазвития, прогнозирования.#решать биологические и химические задачи различных уровней сложности, в том числе, нестандартные, на основе применения технологии критического мышления и знаний, умений, навыков и компетенций в области решении задач по генетике, химии, прикладной биологии, агрохимии, в познании болезней растений и методов защиты растений, необходимых для организации научных работ, имеющих воспитательное значение на пришкольных участках в будущей профессиональной деятельности обучающихся.#применять инновационные идеи в педагогической деятельности, самостоятельно используя IT, смарт- и стем-технологии, ИКТ для достижения образовательных результатов, в том числе для создания собственных цифровых образовательных ресурсов для обучения учащихся в условиях смешанного и дистанционного обучения.#применять современное оборудование и устройства для проведения лабораторных и полевых работы в области биологии и химии поддерживая безопасную предметно-пространственную и здоровьесберегающую среду.#анализировать исследовательскую деятельность обучающихся по биологии, используя приемы и методы научных исследований и академического письма, планирования и постановки биологического эксперимента, анализа биологических процессов, оценки и интерпретации экспериментальных данных.#анализировать сущность и взаимосвязь явлений в области естественных наук, и их значение в природе и жизни человека.#конструировать образовательный процесс с учетом инновационных технологий, методов, приемов обучения и экологического образования школьников, применяя критериальное оценивание знаний, умений и компетенций обучающихся, в том числе учитывая особенности малокомплектных школ.#оценивать образовательную и профессиональную деятельность в области естественных наук на основе индивидуального подхода с учетом принципов инклюзивной системы.|экология және тіршілік қауіпсіздігі, экономика және кәсіпкерлік, құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет, діннің пайда болу негіздері, ғылыми зерттеулер жүргізу әдістері саласындағы жан-жақты дамыған тұлға ретінде білімдерін көрсету.#кәсіби педагогикалық қызметті ұйымдастыру кезінде өсімдіктер мен жануарлар дүниесі, өсімдіктердің, жануарлар мен микроорганизмдердің биологиялық әртүрлілігі, жерде тірі организмдердің пайда болуы мен дамуы туралы, сондай-ақ тірі организмдердің қоршаған орта жағдайларында тіршілік әрекетінің ерекшеліктері туралы ғылым саласындағы, оның ішінде мемлекеттік, орыс және шет тілдеріндегі білімдерін, іскерліктерін, дағдыларын, құзыреттіліктерін көрсетеді.#биологиялық объектілердің әртүрлілігі, сәйкестендірілуі, жіктелуі туралы негізгі түсініктерді сипаттау, биологиялық, микробиологиялық, биотехнологиялық, фитопатологиялық және экологиялық зерттеулерді қолдану негізінде тірі организмдерді ұйымдастырудың әртүрлі деңгейлеріндегі тіршілік әрекетін талдауды жүзеге асырады.#ғылыми-зерттеу, жобалау және білім беру қызметін жүзеге асыру үшін биологияның іргелі білімі мен дағдыларын, түсініктерді, терминдерді, табиғи құбылыстарды, процестерді, жаратылыстану ғылымының негізгі заңдылықтарын, заңдылықтары мен қазіргі даму тенденцияларын тұжырымдайды.#өзін-өзі реттеу, өзін-өзі дамыту, болжау мақсатында педагогикалық, ғылыми-зерттеу қызметінің процесі мен нәтижесін рефлексиялауды, өзін-өзі бақылауды және түзетуді жүзеге асырады.#әртүрлі деңгейіндегі, оның ішінде стандартты емес биологиядан және химиядан есептерді шешу саласында сыни ойлау технологиясы және болашақта мектеп жанындағы учаскелерде тәрбиелік мәні бар ғылыми жұмыстарды ұйымдастыру үшін генетика, химия, қолданбалы биология, агрохимия, өсімдік ауруларын тану және өсімдіктерді қорғау әдістерін қолдану бойынша білімді, іскерлікті, дағдылар мен құзыреттілікті қолдану негізінде білім алушылардың кәсіптік міндеттерін шеше алады.#білім беру нәтижелеріне қол жеткізу үшін IT, смарт - және стем-технологияларды, АКТ-ны өз бетінше пайдалана отырып, педагогикалық қызметте инновациялық идеяларды қолдану, оның ішінде аралас және қашықтықтан оқыту жағдайында оқушыларды оқыту үшін өзіндік цифрлық білім беру ресурстарын құра алады.#қауіпсіз пәндік-кеңістіктік және денсаулық сақтау ортасын сақтай отыра, биология және химия саласында зертханалық және далалық жұмыстарды жүргізу үшін заманауи жабдықтар мен құрылғыларды қолданады.#ғылыми зерттеулер мен академиялық жазудың, биологиялық экспериментті жоспарлау мен қоюдың, биологиялық процестерді талдаудың, эксперименттік деректерді бағалау мен интерпертациялаудың тәсілдері мен әдістерін пайдалана отырып, білім алушылардың биология бойынша зерттеу қызметін талдайды.#жаратылыстану ғылымдары саласындағы құбылыстардың мәні мен өзара байланысын және олардың табиғаттағы және адам өміріндегі маңызын талдайды.#білім алушылардың білімдерін, іскерліктері мен құзыреттерін критериалды бағалауды қолдана отырып, оның ішінде шағын жинақталған мектептердің ерекшеліктерін ескере отырып, оқушылардың инновациялық технологияларын, оқыту әдістерін, әдістерін және экологиялық білім беру әдістерін ескере отырып, білім беру процесін құру.#инклюзивті жүйенің қағидаттарын ескере отырып, жеке көзқарас негізінде жаратылыстану ғылымдары саласындағы білім беру және кәсіби қызметті бағалайды.|to demonstrate knowledge as a comprehensively harmoniously developed personality in the field of ecology and life safety, economics and entrepreneurship, law and anti-corruption culture, the foundations of religion, methods of conducting scientific research.#interpret knowledge, skills, skills, competencies in the field of sciences about the plant and animal world, biological diversity of plants, animals and microorganisms, the origin and development of living organisms on Earth, as well as about the peculiarities of the vital activity of living organisms in their environment when organizing professional pedagogical activities, including in the state, Russian and foreign languages.#to describe the basic concepts of diversity, identification, classification of biological objects, to analyze vital activity at different levels of the organization of life based on the application of biological, microbiological, biotechnological, phytopathological and environmental studies.#integrate fundamental knowledge and skills of biology formulation of concepts, terms, natural phenomena, processes, basic laws, patterns and current trends in the development of natural science for the implementation of research, project and educational activities.#to carry out reflection, self-control and correction of the process and result of pedagogical, research activities for the purpose of self-regulation, self-development, forecasting#solve biological and chemical problems of various levels of complexity, including non-standard ones, based on the use of critical thinking technology and knowledge, skills and competencies in the field of solving problems in genetics, chemistry, applied biology, agrochemistry, in the knowledge of plant diseases and plant protection methods necessary for the organization of scientific works having educational the importance of school sites in the future professional activity of students.#apply innovative ideas in teaching activities, independently using IT, smart and stem technologies, ICT to achieve educational results, including to create their own digital educational resources for teaching students in conditions of mixed and distance learning.#apply modern equipment and devices for laboratory and field work in the field of biology and chemistry, maintaining a safe subject-spatial and health-preserving environment.#. analyze the research activities of biology students using the techniques and methods of scientific research and academic writing, planning and staging of biological experiments, analysis of biological processes, evaluation and interpretation of experimental data.#analyze the nature and relationship of phenomena in the field of natural Sciences, and their significance in nature and human life.#to design the educational process taking into account innovative technologies, methods, teaching methods and environmental education of schoolchildren, applying a criterion assessment of students' knowledge, skills and competencies, including taking into account the peculiarities of small schools.#evaluate educational and professional activities in the field of natural sciences on the basis of an individual approach, taking into account the principles of an inclusive system.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В03104 Политология|6В03104 Саясаттану|6В03104 Political  Science",
    "output": "подготовка компетентных специалистов в области политики и социально-политических процессов, способных идентифицировать и решать на высоком научно-практическом уровне профессиональные и социально-значимые проблемы, обладающих лидерскими качествами и высокой социальной и гражданской ответственностью, адаптивных к глобальным вызовам. |саясат және әлеуметтік-саяси процестер саласында жоғары ғылыми-практикалық деңгейде кәсіби және әлеуметтік маңызы бар проблемаларды сәйкестендіруге және шешуге қабілетті, көшбасшылық қасиеттері бар және жаһандық сын-қатерлерге бейімделген жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар білікті мамандарды даярлау.|training of competent specialists in the field of politics and socio-political processes, who are able to identify and solve professional and socially significant problems at a high scientific and practical level, who have leadership qualities and high social and civic responsibility, and are adaptive to global challenges.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В03104 Политология|6В03104 Саясаттану|6В03104 Political  Science|подготовка компетентных специалистов в области политики и социально-политических процессов, способных идентифицировать и решать на высоком научно-практическом уровне профессиональные и социально-значимые проблемы, обладающих лидерскими качествами и высокой социальной и гражданской ответственностью, адаптивных к глобальным вызовам. |саясат және әлеуметтік-саяси процестер саласында жоғары ғылыми-практикалық деңгейде кәсіби және әлеуметтік маңызы бар проблемаларды сәйкестендіруге және шешуге қабілетті, көшбасшылық қасиеттері бар және жаһандық сын-қатерлерге бейімделген жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар білікті мамандарды даярлау.|training of competent specialists in the field of politics and socio-political processes, who are able to identify and solve professional and socially significant problems at a high scientific and practical level, who have leadership qualities and high social and civic responsibility, and are adaptive to global challenges.",
    "output": "оценивать внутреннюю и внешнюю политику Республики Казахстан и зарубежных стран, основные тенденции в системе международных отношений, мировых политических процессов интеграции, демографии и миграции#формулировать заключение и рекомендации в экспертно-аналитической и консультативной практике в сфере общественно-политической отношений, в том числе политического управления, межэтнических и межконфессиональных отношений, решения социально-политических конфликтов, международной политике#оперировать в научно-исследовательской и профессиональной деятельности понятийно-категориальным аппаратом политических наук, классическими и современными концептуальными разработками по ключевым политологическим дисциплинам, в том числе истории и теории международных отношений, геополитике#определять особенности развитие политических систем, на основе знаний политической истории и мировой культуры, политической модернизации, тенденции мирового политического процесса, политических кризисов с целью выработки программ политического развития#применять методы, технологии и методики политологического, социологического, и политико-психологического анализа, сбора политических данных, измерения и презентаций, прогнозирования развития в исследовании политических процессов, диагностике политических ситуаций, мониторинге общественного мнения, политической экспертизе, анализе политических текстов#анализировать социально-политические проблемы на основе знания истории и теории политических учений, теории международных отношений, методологии политического анализа, политической экспертизы и прогнозирования современного политического процесса как в Казахстане, так и в мире в целом#разрабатывать социально-политические программы в сфере политической деятельности, а также собственные программы профессиональной и научно-исследовательской деятельности на основе принципов и структуры ее организации, методов научного исследования, способов интерпретации результатов исследовательской деятельности и знания академического письма#прогнозировать угрозы и риски национальной безопасности Республики Казахстан в региональных и глобальных процессах#интерпретировать информацию в решении профессиональных и иных задач на основе знания экономики и предпринимательства, правовых основ профессиональной деятельности и антикоррупционной культуры, экологии и безопасности жизнедеятельности#предлагать решение проблем в конкретных политических ситуациях и комплексы мер для решения политических конфликтов, в том числе возникающих в межэтнических и межконфессиональных отношениях#организовывать политико-коммуникативную деятельность с различными аудиториями и группами общественности, политические переговоры, в том числе и в кризисных политических ситуациях, на основе знаний политической культуры, переговоров и политической этики#создавать эффективные стратегии, технологии и решения в политике для достижения желаемых результатов в политическом управлении, в политических кампаниях различного формата, органах власти, политических и общественно-политических организациях и объединениях#представлять наиболее эффективные способы и механизмы политической коммуникации согласно политической этике, морально-этическим ценностям и правовым нормам казахстанского общества, правового регулирования социальных процессов, толерантности и уважения религиозных взглядов и культур|Қазақстан Республикасының және шет елдердің ішкі және сыртқы саясатын, халықаралық қатынастар жүйесіндегі негізгі үрдістерді, интеграцияның, демография мен көші-қонның әлемдік саяси процестерін бағалау#қоғамдық-саяси қатынастар, оның ішінде саяси басқару, этносаралық және конфессияаралық қатынастар, әлеуметтік-саяси қақтығыстарды шешу, халықаралық саясат саласындағы сараптамалық-талдамалық және консультациялық практикада қорытынды мен ұсынымдарды тұжырымдау#саяси ғылымдардың тұжырымдамалық және категориялық аппаратымен, негізгі саясаттану пәндеріндегі классикалық және заманауи тұжырымдамалық әзірлемелермен, соның ішінде халықаралық қатынастардың тарихы мен теориясымен, геосаясатпен ғылыми-зерттеу және кәсіби қызметте жұмыс істеу#саяси даму бағдарламаларын әзірлеу мақсатында саяси тарих пен әлемдік мәдениетті, саяси жаңғыртуды, әлемдік саяси процестің үрдістерін, саяси дағдарыстарды білу негізінде саяси жүйелердің даму ерекшеліктерін айқындау#саяси процестерді зерттеуде, саяси жағдайларды диагностикалауда, қоғамдық пікір мониторингінде, саяси сараптамада, саяси мәтіндерді талдауда саясаттанушылық, әлеуметтанулық және саяси-психологиялық талдау, саяси деректерді жинау, өлшеу және презентациялау, дамуды болжау әдістерін, технологиялары мен әдістемелерін қолдану#саяси ілімдердің тарихы мен теориясын, халықаралық қатынастар теориясын, саяси талдау әдіснамасын, Қазақстанда да, жалпы әлемде де қазіргі саяси процесті саяси сараптау мен болжауды білу негізінде әлеуметтік-саяси мәселелерді талдау#саяси қызмет саласындағы әлеуметтік-саяси бағдарламаларды, сондай-ақ оны ұйымдастырудың принциптері мен құрылымы, ғылыми зерттеу әдістері, зерттеу қызметінің нәтижелерін түсіндіру әдістері және академиялық жазуды білу негізінде кәсіби және ғылыми-зерттеу қызметінің өзіндік бағдарламаларын әзірлеу#өңірлік және жаһандық процестерде Қазақстан Республикасының ұлттық қауіпсіздігіне төнетін қатерлер мен тәуекелдерді болжау#экономика мен кәсіпкерлікті, кәсіптік қызметтің құқықтық негіздерін және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті, экология мен тіршілік қауіпсіздігін білу негізінде кәсіби және өзге де міндеттерді шешуде ақпаратты түсіндіру#нақты саяси жағдайларда және саяси қақтығыстарды, оның ішінде этносаралық және конфессияаралық қатынастарда, туындайтын мәселелерді шешу үшін шаралар кешенін ұсыну#саяси мәдениетті, келіссөздерді және саяси этиканы білу негізінде әртүрлі аудиториялармен және қоғам топтарымен саяси-коммуникативтік қызметті, саяси келіссөздерді, оның ішінде дағдарыстық саяси жағдайларда да ұйымдастыруға#саяси басқаруда, түрлі форматтағы саяси науқандарда, билік органдарында, саяси және қоғамдық-саяси ұйымдар мен бірлестіктерде қажетті нәтижелерге қол жеткізу үшін саясатта тиімді стратегиялар, технологиялар мен шешімдер жасау#саяси әдепке, қазақстандық қоғамның моральдық-этикалық құндылықтары мен құқықтық нормаларына, әлеуметтік процестерді құқықтық реттеуге, діни көзқарастар мен мәдениеттерді құрметтеуге және төзімділікке сәйкес саяси коммуникацияның неғұрлым тиімді тәсілдері мен тетіктерін ұсыну|evaluate the internal and foreign policy of the Republic of Kazakhstan and foreign countries, the main trends in the system of international relations, global political processes of integration, demography and migration#formulate conclusions and recommendations in expert-analytical and advisory practice in the field of socio-political relations, including political governance, interethnic and interfaith relations, solving socio-political conflicts, international politics#operate in research and professional activities with the conceptual and categorical apparatus of political sciences, classical and modern conceptual developments in key political science disciplines, including the history and theory of international relations, geopolitics#determine the features of the development of political systems, based on knowledge of political history and world culture, political modernization, trends in the global political process, political crises in order to develop political development programs#apply methods, technologies and techniques of political science, sociological, and political-psychological analysis, collection of political data, measurement and presentations, forecasting of development in the study of political processes, diagnosis of political situations, monitoring of public opinion, political expertise, analysis of political texts#analyze socio-political problems based on knowledge of the history and theory of political doctrines, theory of international relations, methodology of political analysis, political expertise and forecasting of the modern political process both in Kazakhstan and in the world as a whole#develop socio-political programs in the field of political activity, as well as their own programs of professional and research activities based on the principles and structure of its organization, methods of scientific research, ways of interpreting the results of research activities and knowledge of academic writing#predict threats and risks to the national security of the Republic of Kazakhstan in regional and global processes#interpret information in solving professional and other tasks based on knowledge of economics and entrepreneurship, the legal foundations of professional activity and anti-corruption culture, ecology and life safety#propose solutions to problems in specific political situations and sets of measures to resolve political conflicts, including those arising in interethnic and interfaith relations#organize political and communication activities with various audiences and groups of the public, political negotiations, including in crisis political situations, based on knowledge of political culture, negotiations and political ethics#create effective strategies, technologies and solutions in politics to achieve the desired results in political management, in political campaigns of various formats, authorities, political and socio-political organizations and associations#present the most effective ways and mechanisms of political communication in accordance with political ethics, moral and ethical values and legal norms of Kazakhstan society, legal regulation of social processes, tolerance and respect for religious views and cultures",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В06102 Информационные системы|6В06102 Ақпараттық жүйелер|6В06102 Informational systems",
    "output": "Подготовка кадров в области IT-технологий, востребованных на рынке труда и способных осуществлять профессиональную деятельность, направленную на поддержку жизненного цикла информационных систем различных отраслей производства и услуг|Түрлі өндіріс пен қызметтік салаларда ақпараттық жүйелердің өмірлік циклін қолдауға бағытталған IT-технологиялар саласында кәсіби қызметті жүзеге асыруға қабілетті, еңбек нарығында жоғары сұранысқа ие кадрларды даярлау|Training in the field of IT-technologies in demand in the labor market and able to carry out professional activities aimed at supporting the life cycle of information systems of various industries and services",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В06102 Информационные системы|6В06102 Ақпараттық жүйелер|6В06102 Informational systems |Подготовка кадров в области IT-технологий, востребованных на рынке труда и способных осуществлять профессиональную деятельность, направленную на поддержку жизненного цикла информационных систем различных отраслей производства и услуг|Түрлі өндіріс пен қызметтік салаларда ақпараттық жүйелердің өмірлік циклін қолдауға бағытталған IT-технологиялар саласында кәсіби қызметті жүзеге асыруға қабілетті, еңбек нарығында жоғары сұранысқа ие кадрларды даярлау|Training in the field of IT-technologies in demand in the labor market and able to carry out professional activities aimed at supporting the life cycle of information systems of various industries and services",
    "output": "Применять методы интеллектуального анализа для обработки и исследования данных, а также в процессах разработки систем с поддержкой принятия решений#Применять концепции  и методы построения защищённых компьютерных сетей#Демонстрировать базовые знания в области экологии и безопасности жизнедеятельности, социальных, гуманитарных, физических, правовых и экономических дисциплин, способствующих формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления.#Применять инструменты создания Web-приложений, технологии и методы продвижения сайтов (Joomla, ApacheTomcat, Denver и др.)#Использовать современные технические средства и пакеты обработки графической информации.#Использовать современные программные инструментарии для автоматизации технологических процессов предприятий с учетом особенностей сферы IT и управления уровнем рисков.  #Проектировать базы данных и базы знаний (MicrosoftAccess, MSSQLServer, Oracle, MySQL и др.) в операционных системах MicrosoftWindows / Unix, Linux/ на профессиональном уровне#Программировать на языках C++, Python, Java, JavaScript, SQL, PHP #Разрабатывать программное обеспечение для управления робототехническими системами #Разрабатывать программы ERP  и Web-приложений для IТ-менеджера Интернет-проектов, администратора баз данных и сайтов#Обеспечивать рациональное использование вычислительных ресурсов и восстановление параметров компьютерных системы после сбоя.#Решать задачи в профессиональной деятельности на основе разработки алгоритмических и программных решений в области IТ.|Деректерді өңдеуде және зерттеуде, сондай-ақ шешім қабылдауды қолдайтын жүйелерді әзірлеу процестерінде интеллектуалды талдау әдістерін қолдану#Қорғалған компьютерлік желілерді құрудың тұжырымдамалары мен әдістерін қолдану#Экология және тіршілік қауіпсіздігі, әлеуметтік-гуманитарлық, физикалық,  құқықтық және экономикалық пәндер бойынша дүниетанымы кең, ойлау мәдениеті жоғары білімді тұлғаны қалыптастыруға ықпал ететін негізгі білімдерін көрсету#Веб-қосымшаларды құру құралдарын, сайттарды жетілдіру технологиялары мен әдістерін қолдану (Joomla, Apache Tomcat, Denver және т. б.) #Графикалық ақпаратты өңдеудің заманауи техникалық құралдары мен пакеттерін қолдану#IT саласының ерекшеліктерін және тәуекелдерді басқару деңгейін ескере отырып, кәсіпорындардың технологиялық процестерін автоматтандыру үшін заманауи бағдарламалық құралдарды қолдану#Microsoft Windows / Unix, Linux/ операциялық жүйелерінде деректер қорын және білім қорын (Microsoft Access, MS SQL Server, Oracle, MySQL және т. б.) кәсіби деңгейде жобалау#C++, Python, Java, JavaScript, SQL, PHP тілдерінде бағдарламалау#Робототехникалық жүйелерді басқару үшін бағдарламалық қамтамасыз етуді әзірлеу#Интернет-жобалардың IТ-менеджеріне, деректер қоры және сайттар администраторына ERP-бағдарламаларын және Web-қосымшаларын әзірлеу#Есептеу ресурстарын ұтымды пайдалануды және істен шыққан компьютерлік жүйенің параметрлерін қалпына келтіруді қамтамасыз ету.#IT саласындағы алгоритмдік және бағдарламалық шешімдерді әзірлеу негізінде кәсіби қызметтік мәселелерді шешу.|Apply methods of intellectual analysis for data processing and research, as well as in the development of decision-making systems#Apply concepts and methods of building secure computer networks#Demonstrate basic knowledge in the field of ecology and life safety, social, humanitarian, physical, legal and economic disciplines that contribute to the formation of a highly educated personality with a broad outlook and a culture of thinking. #Use tools for creating Web applications, technologies and methods of website promotion (Joomla, ApacheTomcat, Denver, etc.)#Use modern technical means and graphic information processing packages#Use modern software tools to automate technological processes of enterprises, taking into account the specifics of the IT sphere and risk management.  #Design databases and knowledge bases (MicrosoftAccess, MSSQLServer, Oracle, MySQL, etc.) in MicrosoftWindows / Unix, Linux/ operating systems at a professional level#Program in C++, Python, Java, JavaScript, SQL, PHP#Develop software for controlling robotic systems #Develop ERP and Web application programs for the IT manager of Internet projects, the administrator of databases and websites #To ensure the rational use of computing resources and the restoration of computer system parameters after a failure#Solve problems in professional activity based on the development of algorithmic and software solutions in the field of IT",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В03103 Международные отношения|6В03103 Халықаралық қатынастар|6В03103 International relations",
    "output": "подготовка специалистов в области международных отношений, иностранных языков, владеющих навыками аналитической работы в международной сфере, способных сопровождать международную деятельность государственных, частных и общественных организаций в условиях модернизации Республики Казахстан|Қазақстан Республикасын жаңғырту жағдайында мемлекеттік, жеке және қоғамдық ұйымдардың халықаралық қызметін сүйемелдеуге қабілетті халықаралық қатынастардың, шет тілдерінің ерекшеліктерін, халықаралық ортада талдамалық жұмыс істеу дағдыларын білетін мамандарды даярлау|training of specialists in the field of international relations, foreign languages, who have the skills of analytical work in the international sphere, able to accompany the international activities of public, private and public organizations in the conditions of modernization of the Republic of Kazakhstan",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В03103 Международные отношения|6В03103 Халықаралық қатынастар|6В03103 International relations|подготовка специалистов в области международных отношений, иностранных языков, владеющих навыками аналитической работы в международной сфере, способных сопровождать международную деятельность государственных, частных и общественных организаций в условиях модернизации Республики Казахстан|Қазақстан Республикасын жаңғырту жағдайында мемлекеттік, жеке және қоғамдық ұйымдардың халықаралық қызметін сүйемелдеуге қабілетті халықаралық қатынастардың, шет тілдерінің ерекшеліктерін, халықаралық ортада талдамалық жұмыс істеу дағдыларын білетін мамандарды даярлау|training of specialists in the field of international relations, foreign languages, who have the skills of analytical work in the international sphere, able to accompany the international activities of public, private and public organizations in the conditions of modernization of the Republic of Kazakhstan",
    "output": "Оценивать международные события, дипломатическую стратегию и тактику, основные формы и методы дипломатической работы#Синтезировать информацию из различных источников для успешного изучения древней, средневековой, новой и новейшей истории зарубежных стран и истории мировых цивилизации#Анализировать основные виды дипломатических документов, проекты соглашений,  программы мероприятий официальных и государственных визитов на высоком и высшем уровнях  #Демонстрировать знания как всесторонне гармонично развитая личность в области экологии и безопасности жизнедеятельности, экономики и предпринимательства права и антикоррупционной культуры, используя  методы научных исследовании  и приемы   академического письма  #Систематизировать основные тенденции и закономерности исторического развития региона, специфику и особенности социально-экономических, политических, духовно-религиозных процессов как на уровне региона, так и на международном уровне#Демонстрировать навыки анализа и прогнозирования процессов в системе международных отношений, определяя влияние    прогностических исследований на принятие внешнеполитических решений#Определять на основе знания теории и методологии, комплексных научных методов социально значимые проблемы и процессы в области международных отношений#Критически оценивать глобальные и локальные историко-культурные, социально-политические, этнодемографические и конфессиональные процессы исходя из знаний об объективных законах развития общества;#Прогнозировать угрозы и риски национальной безопасности Республики Казахстан в региональных и глобальных процессах и раскрывать современные интеграционные процессы, место и позиции Казахстана в системе международных отношений#Oценивать систему социальных, политических понятий и структур,  общечеловеческие и национальные ценности в их единстве#Демонстрировать коммуникацию на базе полиязычья в ведении диалога, переписке, переговоров, для решения профессиональных задач#Применять логические законы, международные правила и стандарты при организации научной деятельности в решении профессиональных задач|Халықаралық оқиғаларды, дипломатиялық стратегия мен тактиканы, дипломатиялық жұмыстың негізгі нысандары мен әдістерін бағалау,#Шет елдердің ежелгі, ортағасырлық, жаңа, қазіргі заман тарихын және әлемдік өркениет тарихын зерделеу үшін әртүрлі дерек көздердің ақпараттарын синтездеу#Жоғары деңгейдегі ресми және мемлекеттік сапарлардың іс-шаралар бағдарламаларын,  дипломатиялық құжаттардың негізгі түрлерін, келісімдер жобаларын талдау#Ғылыми зерттеулер жүргізу  және академиялық жазу әдістерін қолдана отырып, экология және тіршілік қауіпсіздігі, экономика және кәсіпкерлік құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет саласындағы жан-жақты дамыған тұлға ретінде білімдерін көрсету#Аймақтың тарихи дамуының негізгі тенденциялары мен заңдылықтарын, аймақ деңгейінде де, халықаралық деңгейде де әлеуметтік-экономикалық, саяси, рухани және діни үдерістердің ерекшеліктері мен ерекшеліктерін жүйелеу#Cыртқы саяси шешімдер қабылдауға болжамдық зерттеулердің әсерін анықтай отырып, халықаралық қатынастар жүйесіндегі үдерістерді талдау және болжау дағдыларын көрсету#Теория  әдіснамасы, күрделі ғылыми әдістерді және халықаралық қатынастар саласындағы әлеуметтік маңызы бар проблемалар мен процестерді  анықтау#Жаһандық және жергілікті тарихи-мәдени, әлеуметтік-мәдени, әлеуметтік-саяси, этнодемографиялық және конфессиялық үрдістерге қоғам дамуының объективтік заңдары негізінде сыни тұрғыда баға  беру#Өңірлік және жаһандық үдерістердегі Қазақстан Республикасының ұлттық қауіпсіздігіне төнетін қатерлер мен тәуекелдерді болжау және қазіргі заманғы интеграциялық үдерістерді, Қазақстанның халықаралық қатынастар жүйесіндегі орны мен ұстанымын ашу#Әлеуметтік және саяси ұғымдар мен құрылымдар жүйесін, олардың бірлігіндегі жалпы адамзаттық және ұлттық құндылықтарды бағалау#Кәсіби міндеттерді шешу үшін диалог, хат алмасу, келіссөздер жүргізуде көптілділік негізінде коммуникацияны көрсету#Кәсіби міндеттерді шешуде ғылыми қызметті ұйымдастыруда логикалық заңдарды, халықаралық ережелер мен стандарттарды қолдану|Evaluate international events, diplomatic strategy and tactics, the main forms and methods of diplomatic work#Synthesize information from various sources for the successful study of ancient, medieval, modern, modern history of foreign countries and the history of world civilization.#Аnalyze the main types of diplomatic documents, draft agreements, programs of events of official and state visits at the highest and highest levels#Demonstrate knowledge as a comprehensively harmoniously developed personality in the field of ecology and life safety, economics and entrepreneurship, law and anti-corruption culture, using the methods of scientific research and academic writing techniques#To systematize the main trends and patterns of the historical development of the region, the specifics and features of socio-economic, political, spiritual and religious processes both at the regional level and at the international level#Demonstrate the skills of analyzing and predicting processes in the system of international relations, determining the impact of predictive research on foreign policy decisions#Identify socially significant problems and processes in the field of international relations on the basis of knowledge of theory and methodology, complex scientific methods#To critically assess global and local historical-cultural, socio-political, ethnodemographic and religious processes based on knowledge of the objective laws of social development#To predict threats and risks to the national security of the Republic of Kazakhstan in regional and global processes and to reveal modern integration processes, the place and position of Kazakhstan in the system of international relations#Evaluate the system of social and political concepts and structures, universal and national values in their unity#Demonstrate communication based on multilingualism in dialogue, correspondence, negotiations, to solve professional tasks#Apply logical laws, international rules and standards in the organization of scientific activity in solving professional tasks",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В04102 Финансы|6В04102 Қаржы|6В04102 Finance",
    "output": "Подготовка конкурентоспособных, квалифицированных специалистов соответствующих современным требованиям рынка труда, способных осуществлять профессиональную деятельность в области финансов и финансово-банковской системы|Қаржы және қаржы-банк жүйесі саласында кәсіби қызметті жүзеге асыруға қабілетті, еңбек нарығының қазіргі заманғы талаптарына сәйкес келетін бәсекеге қабілетті, білікті мамандарды даярлау|Training of competitive, qualified specialists who meet the modern requirements of the labor market, able to carry out professional activities in the field of finance and the financial and banking system",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В04102 Финансы|6В04102 Қаржы|6В04102 Finance|Подготовка конкурентоспособных, квалифицированных специалистов соответствующих современным требованиям рынка труда, способных осуществлять профессиональную деятельность в области финансов и финансово-банковской системы|Қаржы және қаржы-банк жүйесі саласында кәсіби қызметті жүзеге асыруға қабілетті, еңбек нарығының қазіргі заманғы талаптарына сәйкес келетін бәсекеге қабілетті, білікті мамандарды даярлау|Training of competitive, qualified specialists who meet the modern requirements of the labor market, able to carry out professional activities in the field of finance and the financial and banking system",
    "output": "Демонстрировать знания как всесторонне гармонично развитая личность в области экологии и безопасности жизнедеятельности, экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры, методов проведения научных исследований и академического письма#Оценивать финансово-хозяйственную деятельность хозяйствующих субъектов, финансовых организаций на основе анализа финансовой, бухгалтерской, статистической информации применяя информационно-коммуникационные технологии, методы математического анализа и моделирования#Принимать решения на основе интерпретации экономических законов и  закономерностей, моделей и алгоритмов функционирования национальной экономики, секторов и отраслей, рыночных субъектов в условиях глобализации и быстроменяющегося социума#Объяснять взаимосвязи протекающих процессов на внутреннем и мировом финансовом рынках исходя из современных тенденции происходящих во внешних финансово-экономических отношениях.  #Использовать в профессиональной деятельности знания в области регулирования финансово-бюджетных и денежно-кредитных отношений, организации деятельности финансового рынка и посредников с учетом современных тенденций развития мирового финансового рынка. #Управлять финансовыми ресурсами предприятия, применяя знания в области анализа и организации финансовых потоков, бухгалтерского учета, налогово-статистической отчетности.#Изучать действия финансовой, денежно-кредитной политик государства на организацию финансовой, кредитной, валютной, страховой, таможенной деятельности в современных условиях#Планировать деятельность банков второго уровня с учетом анализа состояния денежно-кредитного рынка, банковских и страховых рисков, современных инструментов антикризисного управления.#Анализировать национальный фондовый рынок Казахстана с позиции оценки деятельности эмитентов, финансовых посредников в грамотном, эффективном использовании финансовых инструментов, привлечений инвестиций#Понимать различные ситуации в разных сферах коммуникации, предпринимательства с позиций соотнесенности с системой ценностей, общественными, деловыми, культурными, экологическими, правовыми и этическими нормами казахстанского общества#Предлагать информационные поддержки инвестиционных и финансовых управленческих решений#Разрабатывать заключения по результатам осуществлению финансового контроля и аудита на основе изучения финансовых отчетностей в соответствии с МСФО|Экология және тіршілік қауіпсіздігі, экономика және кәсіпкерлік, құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет, ғылыми зерттеулер жүргізу әдістері және академиялық жазу саласында жан-жақты дамыған тұлға ретінде білімдерін көрсету#Ақпараттық-коммуникациялық технологияларды, математикалық талдау және модельдеу әдістерін қолдана отырып, қаржылық, бухгалтерлік, статистикалық ақпаратты талдау негізінде шаруашылық жүргізуші субъектілердің, қаржы ұйымдарының қаржы-шаруашылық қызметін бағалау.#Жаһандану және тез өзгеретін қоғам жағдайында экономикалық заңдар мен заңдылықтарды, ұлттық экономиканың, секторлар мен салалардың, нарықтық субъектілердің жұмыс істеу модельдері мен алгоритмдерін түсіндіру негізінде шешімдер қабылдау#Сыртқы қаржы-экономикалық қатынастарда болып жатқан қазіргі тенденцияларға сүйене отырып, ішкі және әлемдік қаржы нарықтарындағы ағымдағы процестердің өзара байланысын түсіндіру.#Кәсіби қызметте қаржылық-бюджеттік және ақша-кредит қатынастарын реттеу, әлемдік қаржы нарығының қазіргі даму үрдістерін ескере отырып, қаржы нарығы мен делдалдардың қызметін ұйымдастыру саласындағы білімді пайдалану#Қаржы ағындарын талдау және ұйымдастыру, бухгалтерлік есеп, салық-статистикалық есептілік саласындағы білімді қолдана отырып, кәсіпорынның қаржылық ресурстарын басқару.#Қазіргі жағдайда қаржылық, кредиттік, валюталық, сақтандыру, кедендік қызметті ұйымдастыруға мемлекеттің қаржы, ақша-кредит саясатының іс-әрекеттерін зерделеу.#Ақша-кредит нарығының жай-күйін, банктік және сақтандыру тәуекелдерін, дағдарысты басқарудың заманауи құралдарын талдауды ескере отырып, екінші деңгейдегі банктердің қызметін жоспарлау#Эмитенттердің, қаржы делдалдарының қаржы құралдарын сауатты, тиімді пайдаланудағы, инвестициялар тартудағы қызметін бағалау тұрғысынан Қазақстанның ұлттық қор нарығын талдау#Қазақстандық қоғамның құндылықтар жүйесімен, қоғамдық, іскерлік, мәдени, экологиялық, құқықтық және этикалық нормаларымен арақатынасы тұрғысынан коммуникацияның, кәсіпкерліктің әртүрлі салаларындағы түрлі жағдайларды түсіну#Инвестициялық және қаржылық басқару шешімдеріне ақпараттық қолдау көрсету#ҚЕХС сәйкес қаржылық есептілікті зерделеу негізінде қаржылық бақылау мен аудитті жүзеге асыру нәтижелері бойынша қорытындылар әзірлеу|Demonstrate knowledge as a comprehensively harmoniously developed personality in the field of ecology and life safety, economics and entrepreneurship, law and anti-corruption culture, methods of conducting scientific research#Evaluate the financial and economic activities of economic entities, financial organizations based on the analysis of financial, accounting, statistical information using information and communication technologies, methods of mathematical analysis and modeling.#To make decisions based on the interpretation of economic laws and patterns, models and algorithms of the functioning of the national economy, sectors and industries, market entities in the context of globalization and a rapidly changing society#To explain the interrelationships of the ongoing processes in the domestic and global financial markets based on the current trends in external financial and economic relations.#To use in professional activity knowledge in the field of regulation of financial, budgetary and monetary relations, the organization of the financial market and intermediaries, taking into account current trends in the development of the global financial market#Manage the financial resources of the enterprise, applying knowledge in the field of analysis and organization of financial flows, accounting, tax and statistical reporting. #To study the actions of the financial, monetary policy of the state in modern conditions on the organization of financial, credit, currency, insurance, customs activities.#Plan the activities of second-tier banks, taking into account the analysis of the state of the monetary market, banking and insurance risks, modern anti-crisis management tools.#Analyze the national stock market of Kazakhstan from the perspective of assessing the activities of issuers, financial intermediaries in the competent, effective use of financial instruments, attracting investments#To understand different situations in different spheres of communication, entrepreneurship from the standpoint of correlation with the system of values, social, business, cultural, environmental, legal and ethical norms of Kazakhstan society#Offer information support for investment and financial management decisions#Develop conclusions on the results of financial control and audit based on the study of financial statements in accordance with IFRS",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01502 Физика|6В01502 Физика|6В01502 Physics",
    "output": "Подготовка всесторонне образованных, конкурентоспособных специалистов, владеющих фундаментальными знаниями области физики и практическими навыками преподавания физики в рамках современного содержания образования, способного творчески решать научно-педагогические, производственно-технологические задачи и проблемы.|Ғылыми-педагогикалық, өндірістік-технологиялық міндеттер мен проблемаларды шығармашылықпен шеше алатын білім беру мазмұнын жаңарту  аясында физика саласы бойынша іргелі білімді және физиканы оқытудың  тәжірибелік дағдыларын меңгерген жан-жақты білімді, бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау.|Training of comprehensively educated, competitive specialists with fundamental knowledge of the field of physics and practical skills in teaching physics as part of updating the content of education, capable of creatively solving scientific, pedagogical, production and technological tasks and problems.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01502 Физика|6В01502 Физика|6В01502 Physics|Подготовка всесторонне образованных, конкурентоспособных специалистов, владеющих фундаментальными знаниями области физики и практическими навыками преподавания физики в рамках современного содержания образования, способного творчески решать научно-педагогические, производственно-технологические задачи и проблемы.|Ғылыми-педагогикалық, өндірістік-технологиялық міндеттер мен проблемаларды шығармашылықпен шеше алатын білім беру мазмұнын жаңарту  аясында физика саласы бойынша іргелі білімді және физиканы оқытудың  тәжірибелік дағдыларын меңгерген жан-жақты білімді, бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау.|Training of comprehensively educated, competitive specialists with fundamental knowledge of the field of physics and practical skills in teaching physics as part of updating the content of education, capable of creatively solving scientific, pedagogical, production and technological tasks and problems.",
    "output": "Организовывать исследовательскую деятельность обучающихся по физике с использованием в профессиональной деятельности принципов и методов разработки образовательных ресурсов, в том числе цифровых образовательных ресурсов;#Демонстрировать знания как всесторонне гармонично развитая личность в области экологии и безопасности жизнедеятельности, экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры, методов проведения научных исследований.#Ставить демонстрационные опыты и эксперименты в рамках организации и выполнения лабораторных работ совместно с обучающимися, соблюдая безопасную предметно-пространственную и здоровьесберегающую среду. #Использовать в профессиональной деятельности полученные теоретические знания по физике для решения профессиональных, в том числе нестандартных задач; #Применять различные современные инновационные, информационно-коммуникационные технологии, приемы дифференцированного, интегрированного и развивающего обучения, инклюзивного образования и компетентностного подхода, стратегии критериального оценивания в педагогической деятельности.#Разрабатывать различные учебные, учебно-методические и информационные ресурсы с целью трансляции знаний, управления результативностью достижения целей собственного профессионального развития.#Описывать ценности гармоничного развития личности, активной гражданской и социальной ответственности, принципы саморазвития, толерантности и добропорядочной культуры в решении профессиональных задач.#Применять полученные базовые знания в области физических дисциплин (наук), способствующих формированию личности с широким кругозором и культурой мышления;#Проектировать учебно-воспитательный процесс использованием межпредметных связей и инновационных технологий обучения и воспитания в соответствии с ГОСО среднего образования и актуальными задачами национальной системы образования;#Осуществлять сбор и интерпретацию научной информации в области физики и физических процессов, применяя принципы и культуру академической честности, навыки научных исследований и академического письма;#Организовать учебный процесс с учетом принципов интеграции и преемственности обучения, охраны труда, принципов и методов формирования коммуникативных, информационных, правовых, экологических компетенций обучающихся;\n\n                                                            #Систематизировать новые тренды в образовании, принципы обновленного содержания образования в физике, методы исследования урока и диагностики индивидуальных особенностей, обучающихся для модернизации учебного процесса;|Кәсіптік қызметте білім беру ресурстарын, оның ішінде цифрлық білім беру ресурстарын әзірлеу  қағидаттары мен әдістерін пайдалана отырып, физика бойынша білім алушылардың зерттеу қызметін ұйымдастыру;# Экология және тіршілік қауіпсіздігі, экономика және кәсіпкерлік, құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет, ғылыми зерттеулер жүргізу әдістері саласындағы жан-жақты дамыған тұлға ретінде білімдерін көрсету.#Қауіпсіз пәндік-кеңістіктік және денсаулық сақтау ортасын сақтай отырып, білім алушылармен бірлесіп зертханалық жұмыстарды ұйымдастыру және орындау  аясында  көрсету тәжірибелері мен эксперименттер қою.# Кәсіби қызметте физика бойынша алған теориялық білімдерін кәсіби, оның ішінде стандартты емес  есептерді шешу үшін пайдалану;# Әр түрлі заманауи инновациялық, ақпараттық-коммуникациялық технологияларды, сараланған, интеграцияланған және дамытушылық оқыту әдістерін, инклюзивті білім беруді және құзыреттілік тәсілді, педагогикалық қызметте   критерийлік бағалау стратегиясын қолдану. #Білімді тарату, өзінің кәсіби даму мақсаттарына қол жеткізудің нәтижелілігін басқару мақсатында әртүрлі оқу, оқу-әдістемелік және ақпараттық ресурстарды әзірлеу.#  Кәсіби міндеттерді шешуде тұлғаның үйлесімді дамуының, белсенді азаматтық және әлеуметтік жауапкершіліктің, өзін-өзі дамыту, толеранттылық және парасатты мәдениеттің құндылықтарын сипаттау.# Кең ой-өрісі мен ойлау мәдениеті бар тұлғаны қалыптастыруға ықпал ететін физикалық пәндер (ғылымдар) саласында алынған базалық білімді қолдану;# Орта білім беру МЖМБС және ұлттық білім беру жүйесінің өзекті міндеттеріне сәйкес пәнаралық байланыстарды және оқыту мен тәрбиелеудің инновациялық технологияларын пайдалана отырып, оқу-тәрбие процесін жобалау;#Академиялық адалдық принциптері мен мәдениетін, ғылыми зерттеулер мен академиялық жазу дағдыларын қолдана отырып, физика және физикалық процестер саласындағы ғылыми ақпаратты жинау мен түсіндіруді жүзеге асыру;# Білім алушылардың коммуникативтік, ақпараттық, құқықтық, экологиялық құзыреттіліктерін қалыптастыру  қағидаттары мен әдістерін, еңбекті қорғауды, оқытудың интеграциясы мен сабақтастығы қағидаттарын ескере отырып, оқу процесін ұйымдастыру;#Білім берудегі жаңа трендтерді, физика пәнінде жаңартылған білім беру мазмұнының  қағидаттарын, оқу процесін жаңғырту үшін білім алушылардың жеке ерекшеліктерін диагностикалау және сабақты зерттеу әдістерін жүйелеу;|To organize research activities of students in physics using the principles and methods of developing educational resources, including digital educational resources, in professional activities;#Demonstrate knowledge as a comprehensively harmoniously developed personality in the field of ecology and life safety, economics and entrepreneurship, law and anti-corruption culture, research methods.\n\n#To set up demonstration experiments and experiments within the framework of organizing and performing laboratory work together with students, observing a safe object-spatial and health-saving environment.#To use in professional activity the received theoretical knowledge in physics for the solution of professional, including non-standard tasks;#Apply various modern innovative, information and communication technologies, methods of differentiated, integrated and developmental education, inclusive education and a competency-based approach, criteria-based assessment strategies in pedagogical activities.#To develop various educational, methodological and informational resources for the purpose of translating knowledge, managing the effectiveness of achieving the goals of their own professional development.#Describe the values of the harmonious development of the individual, active civic and social responsibility, the principles of self-development, tolerance and a respectable culture in solving professional problems.#Apply the obtained basic knowledge in the field of physical disciplines (sciences) that contribute to the formation of a personality with a broad outlook and a culture of thinking;#Design the educational process using interdisciplinary connections and innovative technologies for teaching and upbringing in accordance with the SES of secondary education and the current tasks of the national education system;\n\n#To collect and interpret scientific information in the field of physics and physical processes, applying the principles and culture of academic integrity, research skills and academic writing;#Organize the educational process, taking into account the principles of integration and continuity of education, labor protection, principles and methods for the formation of communicative, informational, legal, environmental competencies of students;#To systematize new trends in education, the principles of the updated content of education in physics, methods for studying the lesson and diagnosing individual characteristics of students to modernize the educational process;",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В04101 Экономика|6В04101 Экономика|6В04101 Economics",
    "output": "Подготовка квалифицированных экономистов-аналитиков, обладающих профессиональными компетенциями, установками и ценностями, соответствующими актуальным требованиям локального и глобального рынка труда, имеющих навыки применения цифровых технологий для сбора и обработки информации необходимой для принятия эффективных управленческих решений в стандартных и нестандартных ситуациях.|Стандартты және стандартты емес жағдайларда тиімді басқару шешімдерін қабылдау үшін қажетті ақпаратты жинау және өңдеу үшін сандық технологияларды қолдану дағдылары бар, жергілікті және жаһандық еңбек нарығының өзекті талаптарына сәйкес келетін кәсіби құзыреттілікке, қондырғыларға және құндылықтарға ие білікті сарапшы-экономистерді дайындау.|Training of qualified economists-analysts with professional competencies, attitudes and values that meet the current requirements of the local and global labor market, who have the skills to use digital technologies to collect and process information necessary for making effective management decisions in standard and non-standard situations.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В04101 Экономика|6В04101 Экономика|6В04101 Economics|Подготовка квалифицированных экономистов-аналитиков, обладающих профессиональными компетенциями, установками и ценностями, соответствующими актуальным требованиям локального и глобального рынка труда, имеющих навыки применения цифровых технологий для сбора и обработки информации необходимой для принятия эффективных управленческих решений в стандартных и нестандартных ситуациях.|Стандартты және стандартты емес жағдайларда тиімді басқару шешімдерін қабылдау үшін қажетті ақпаратты жинау және өңдеу үшін сандық технологияларды қолдану дағдылары бар, жергілікті және жаһандық еңбек нарығының өзекті талаптарына сәйкес келетін кәсіби құзыреттілікке, қондырғыларға және құндылықтарға ие білікті сарапшы-экономистерді дайындау.|Training of qualified economists-analysts with professional competencies, attitudes and values that meet the current requirements of the local and global labor market, who have the skills to use digital technologies to collect and process information necessary for making effective management decisions in standard and non-standard situations.",
    "output": "способен принимать решения на основе интерпретации экономических законов и  закономерностей, моделей и алгоритмов функционирования национальной экономики, секторов и отраслей, рыночных субъектов в условиях глобализации и быстроменяющегося социума#способен проявлять социальную активность, толерантность и лидерские качества во  взаимодействии с отдельными людьми, коллективом, обществом#способен проводить экспертизу бизнес – планов, инвестиционных, инновационных проектов, функциональных программ#способен участвовать в подготовке и проведении мероприятий маркетинговой, коммерческой, инвестиционной и иных видов политики организации#способен разрабатывать стратегии по обеспечению конкурентоспособности хозяйствующего субъекта, отрасли, региона#способен оценивать мероприятия по повышению эффективности и стоимости бизнеса, по управлению рисками и качеством#способен участвовать в разработке бизнес – планов, инвестиционных и инновационных проектов, программ развития организаций, отраслей, административно-территориальных единиц, регионов#способен применять процедуры выбора оптимальных решений в  планировании и осуществлении инновационного бизнеса и коммерциализации технологических проектов#способен осуществлять моделирование экономической деятельности хозяйствующих субъектов на микро, мезо и макро уровнях#способен осуществлять сбор и анализ финансовой, бухгалтерской, статистической и иной информации для принятия управленческих решений на основе адекватного применения цифровых технологий и инструментов#способен осуществлять профессиональную и иную  деятельность на основе  гражданственности, глубокого осознания ценностей нравственной, правовой культуры общества, понимания социальной ответственности за результаты своих решений и действий, в том числе, по обеспечению безопасности жизнедеятельности#способен организовывать профессиональную, общественную и иную деятельность, демонстрируя устойчивые полиязычные коммуникативные навыки в устной и письменной форме, умения командной работы, развития исследовательского и личностного  потенциала|жаһандану және тез өзгеріп отыратын социум жағдайында ұлттық экономиканың, секторлар мен салалардың, нарықтық субъектілердің қызмет етуінің экономикалық заңдары мен заңдылықтарын, модельдері мен алгоритмдерін түсіндіру негізінде шешімдер қабылдауға қабілетті#жеке адамдармен, ұжыммен, қоғаммен өзара іс-қимылда әлеуметтік белсенділік, төзімділік және көшбасшылық қасиеттерді көрсетуге қабілетті#бизнес-жоспарларға, инвестициялық, инновациялық жобаларға, функционалдық бағдарламаларға сараптама жүргізу#ұйымның маркетингтік, коммерциялық, инвестициялық және өзге де саясат түрлерінің іс-шараларын дайындауға және өткізуге қатысуға қабілетті#шаруашылық жүргізуші субъектісінің, саланың, аймақтың бәсекеге қабілеттілігін қамтамасыз ететін стратегияларды әзірлеуге қабілетті#бизнестің тиімділігі мен құнын арттыру, тәуекелдерді және сапаны басқару бойынша іс-шараларды бағалауға қабілетті#бизнес – жоспарларды, инвестициялық және инновациялық жобаларды, ұйымдарды, салаларды, әкімшілік-аумақтық бірліктерді, аймақтарды дамыту бағдарламаларын әзірлеуге қатысуға қабілетті#инновациялық бизнесті жоспарлау мен жүзеге асыруда және технологиялық жобаларды коммерцияландыруда оңтайлы шешімдерді таңдау рәсімдерін қолдануға қабілетті#микро, мезо және макро деңгейлерде шаруашылық субъектілерінің экономикалық қызметін үлгілеуді жүзеге асыруға қабілетті#сандық технологиялар мен құралдарды дұрыс қолдануға негізделген басқару шешімдерін қабылдау үшін қаржылық, бухгалтерлік, статистикалық және басқа ақпаратты жинау мен талдауды жүзеге асыруға қабілетті#азаматтық, қоғамның адамгершілік, құқықтық мәдениетінің құндылықтарын терең ұғыну, өз шешімдері мен іс-әрекеттерінің нәтижелері үшін әлеуметтік жауапкершілікті түсіну негізінде, оның ішінде өмір сүру қауіпсіздігін қамтамасыз ету бойынша кәсіби және өзге де қызметті жүзеге асыруға қабілетті#ауызша және жазбаша түрде тұрақты көптілді коммуникативтік дағдыларды көрсете отырып, кәсіби, қоғамдық және өзге де қызметті ұйымдастыруға қабілетті, командалық жұмыс, зерттеу және тұлғалық әлеуетін дамыту|it is able to make decisions based on the interpretation of economic laws and laws, models and algorithms for the functioning of the national economy, sectors and industries, market actors in a globalized and rapidly changing society#able to show social activity, tolerance and leadership qualities in interaction with individuals, teams, and society#able to conduct expertise of business plans, investment, innovative projects, functional programs#able to participate in the preparation and implementation of marketing, commercial, investment and other types of policies of the organization#аble to develop strategies to ensure the competitiveness of an economic entity, industry, or region#able to evaluate measures to improve the efficiency and cost of business, risk management and quality#able to participate in the development of business plans, investment and innovation projects, development programs for organizations, industries, administrative divisions, and regions#able to apply procedures for selecting optimal solutions in the planning and implementation of innovative business and commercialization of technological projects#it is able to carry out modeling of economic activity of economic entities at micro, meso and macro levels#it is able to collect and analyze financial, accounting, statistical and other information for making management decisions based on the adequate use of digital technologies and tools#able to carry out professional and other activities based on citizenship, deep awareness of the values of moral and legal culture of society, understanding of social responsibility for the results of their decisions and actions, including ensuring the safety of life#able to organize professional, social and other activities, demonstrating stable multilingual communication skills, teamwork skills and personal potential development",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В04105 Менеджмент|6В04105 Менеджмент|6В04105 Management",
    "output": "подготовка специалистов экономического профиля, востребованных современными предприятиями и рыночными структурами, обладающих высоким уровнем готовности к реализации основных профессиональных функций, способных эффективно адаптироваться к динамично изменяющимся социальным и профессиональным условиям деятельности, конструктивно влиять на характер и направление развития профессиональной деятельности, владеющих навыками организаторской работы и управленческой деятельности|қазіргі заманғы кәсіпорындар мен рыноктық құрылымдарға талап етілген, негізгі кәсіби функцияларды іске асыруға жоғары дайындық деңгейіне ие, серпінді өзгермелі әлеуметтік және кәсіби қызмет жағдайларына тиімді бейімделуге қабілетті, ұйымдастырушылық жұмыс пен басқарушылық қызмет дағдыларын меңгерген кәсіби қызметтің даму сипаты мен бағытына конструктивті ықпал етуге қабілетті экономикалық бейіндегі мамандарды даярлау|training of specialists of economic specialization, high-demand by modern enterprises and market structures, with a high level of readiness to implement the basic professional functions, able to effectively adapt to the rapidly changing social and professional conditions of activity, constructively influence the nature and direction of professional development, possessing the skills of organizational work and management",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В04105 Менеджмент|6В04105 Менеджмент|6В04105 Management|подготовка специалистов экономического профиля, востребованных современными предприятиями и рыночными структурами, обладающих высоким уровнем готовности к реализации основных профессиональных функций, способных эффективно адаптироваться к динамично изменяющимся социальным и профессиональным условиям деятельности, конструктивно влиять на характер и направление развития профессиональной деятельности, владеющих навыками организаторской работы и управленческой деятельности|қазіргі заманғы кәсіпорындар мен рыноктық құрылымдарға талап етілген, негізгі кәсіби функцияларды іске асыруға жоғары дайындық деңгейіне ие, серпінді өзгермелі әлеуметтік және кәсіби қызмет жағдайларына тиімді бейімделуге қабілетті, ұйымдастырушылық жұмыс пен басқарушылық қызмет дағдыларын меңгерген кәсіби қызметтің даму сипаты мен бағытына конструктивті ықпал етуге қабілетті экономикалық бейіндегі мамандарды даярлау|training of specialists of economic specialization, high-demand by modern enterprises and market structures, with a high level of readiness to implement the basic professional functions, able to effectively adapt to the rapidly changing social and professional conditions of activity, constructively influence the nature and direction of professional development, possessing the skills of organizational work and management",
    "output": "Способен проявлять социальную активность, толерантность и лидерские качества во  взаимодействии с отдельными людьми, коллективом, обществом, со всеми субъектами целостного управленческого процесса с учетом специфики их функциональных ролей.#Способен использовать нормы и правила поведения в группах, сообществах, которые обеспечивают формирование новых и развитие институтов гражданского общества.#Способен осуществлять коммуникации на родном и иностранном языках в письменной и устной форме в том числе заполнение разнообразной экономической документации, ведение документооборота, умения командной работы, развития исследовательского и личностного  потенциала.#Способен принимать решения на основе интерпретации экономических законов и  закономерностей, моделей и алгоритмов функционирования национальной экономики, секторов и отраслей, рыночных субъектов в условиях глобализации и быстроменяющегося социума.#Способен осуществлять сбор и анализ финансовой, бухгалтерской, статистической и иной информации для принятия управленческих решений на основе адекватного применения цифровых технологий и инструментов.#Способен участвовать в управлении и планировании производственной деятельности организаций, проектов, программ внедрения технологических и продуктов инноваций или программами организационных изменений.#Способен участвовать в разработке и реализации стратегии маркетинговой, коммерческой, инвестиционной и иных видов политики организации, управления человеческими ресурсами организаций.#Способен разрабатывать экономические, финансовые и организационно- управленческие модели путем их адаптации к конкретным задачам управления.#Способен осуществлять моделирование экономической деятельности хозяйствующих субъектов на микро, мезо и макро уровнях.#Способен проводить экспертизу бизнес-процессы в компании, инвестиционных, инновационных проектов, функциональных программ.#Способен разрабатывать стратегии по обеспечению конкурентоспособности хозяйствующего субъекта, отрасли, региона.#Способен оценивать программ повышения конкурентоспособности на основе использования знаний о современной системе управления рисками и качеством.|Жекелеген адамдармен, ұжыммен, қоғаммен, біртұтас басқару процесінің барлық субъектілерімен өзара іс-қимылда олардың функционалдық рөлдерінің ерекшелігін ескере отырып, әлеуметтік белсенділік, төзімділік және көшбасшылық қасиеттерді көрсетуге қабілетті.#Азаматтық қоғам институттарының дамуы мен жаңаларын қалыптастыруды қамтамасыз ететін топтарда, қоғамдастықтарда мінез-құлық нормалары мен ережелерін пайдалануға қабілетті.#Ана тілі мен шет тілдерінде жазбаша және ауызша нысанда коммуникацияны, оның ішінде әртүрлі экономикалық құжаттарды толтыру, құжат айналымын жүргізу, командалық жұмысты білу, зерттеу және жеке әлеуетін дамытуды жүзеге асыруға қабілетті.#Жаһандану және жылдам әлеуметтік жағдайында ұлттық экономиканың, секторлар мен салалардың, нарықтық субъектілердің қызмет етуінің экономикалық заңдары мен заңдылықтарын, модельдері мен алгоритмдерін түсіндіру негізінде шешімдер қабылдауға қабілетті.#Сандық технологиялар мен құралдарды барабар қолдану негізінде басқарушылық шешімдерді қабылдау үшін қаржылық, бухгалтерлік, статистикалық және өзге де ақпаратты жинау мен талдауды жүзеге асыруға қабілетті.#Ұйымдардың өндірістік қызметін, жобаларды, технологиялық және инновациялық өнімдерді енгізу бағдарламаларын немесе ұйымдық өзгерістер бағдарламаларын басқаруға және жоспарлауға қатысуға қабілетті.#Ұйымның маркетингтік, коммерциялық, инвестициялық және өзге де саясат түрлерінің стратегиясын әзірлеуге және іске асыруға, ұйымдардың адами ресурстарын басқаруға қатысуға қабілетті.#Экономикалық, қаржылық және ұйымдық - басқару модельдерін басқарудың нақты міндеттеріне бейімдеу арқылы әзірлеуге қабілетті.#Микро, мезо және макро деңгейлерде шаруашылық субъектілерінің экономикалық қызметін моделдеуді жүзеге асыруға қабілетті.#Компанияда бизнес-үдерістерге, инвестициялық, инновациялық жобаларға, функционалдық бағдарламаларға сараптама жүргізуге қабілетті.#Шаруашылық жүргізуші субъектінің, саланың, өңірдің бәсекеге қабілеттілігін қамтамасыз ету жөніндегі стратегияларды әзірлеуге қабілетті.#Тәуекелдерді және сапаны басқарудың қазіргі заманғы жүйесі туралы білімді қолдану негізінде бәсекеге қабілеттілікті арттыру бағдарламаларын бағалауға қабілетті.|Able to show social activity, tolerance and leadership qualities in interaction with individuals, a team, society, with all subjects of a holistic management process, taking into account the specifics of their functional roles.#Able to use the norms and rules of behavior in groups, communities, which ensure the formation of new and development of civil society institutions.#Able to communicate in their native and foreign languages in written and oral form, including filling out a variety of economic documentation, document management, teamwork skills, development of research and personal potential.#Able to make decisions based on the interpretation of economic laws and laws, models and algorithms for the functioning of the national economy, sectors and industries, market actors in a globalized and rapidly changing society.#Able to collect and analyze financial, accounting, statistical and other information for making management decisions based on the adequate use of digital technologies and tools.#Able to participate in the management and planning of the production activities of organizations, projects, programs for the introduction of technological and innovative products or organizational change programs.#Able to participate in the development and implementation of strategies for marketing, commercial, investment and other types of policies of the organization, human resource management of organizations.#Able to develop economic, financial, organizational and managerial models by adapting them to specific management tasks.#Able to carry out modeling of the economic activity of economic entities at the micro, meso and macro levels.#Able to conduct expertise of business processes in the company, investment, innovation projects, functional programs.#Able to develop strategies to ensure the competitiveness of an economic entity, industry, or region.#Able to evaluate competitiveness improvement programs based on the use of knowledge of a modern risk and quality management system.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В05201 География|6В05201 География|6В05201 Geography",
    "output": "подготовка  специалиста-географа новой формации, способного решать научно-педагогические, производственно-технологические задачи и проблемы, в соответствии с основными направлениями государственной политики в области инновационного развития страны, широкого внедрения в практику ГИС технологий, оптимизации природной среды и развития культурных ландшафтов.|елдің инновациялық дамуы саласындағы мемлекеттік саясаттың негізгі бағыттарына сәйкес ғылыми-педагогикалық, өндірістік-технологиялық міндеттер мен проблемаларды шешуге қабілетті жаңа формациядағы маман-географ даярлау, ГАЖ практикасына технологияларды кеңінен енгізу, табиғи ортаны оңтайландыру және мәдени ландшафттарды дамыту.|training of the geographer of the new formation capable to solve scientific and pedagogical, production and technological problems and problems, according to the main directions of the state policy in the field of innovative development of the country, wide introduction in practice of GIS of technologies, optimization of the natural environment and development of cultural landscapes.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В05201 География|6В05201 География|6В05201 Geography|подготовка  специалиста-географа новой формации, способного решать научно-педагогические, производственно-технологические задачи и проблемы, в соответствии с основными направлениями государственной политики в области инновационного развития страны, широкого внедрения в практику ГИС технологий, оптимизации природной среды и развития культурных ландшафтов.|елдің инновациялық дамуы саласындағы мемлекеттік саясаттың негізгі бағыттарына сәйкес ғылыми-педагогикалық, өндірістік-технологиялық міндеттер мен проблемаларды шешуге қабілетті жаңа формациядағы маман-географ даярлау, ГАЖ практикасына технологияларды кеңінен енгізу, табиғи ортаны оңтайландыру және мәдени ландшафттарды дамыту.|training of the geographer of the new formation capable to solve scientific and pedagogical, production and technological problems and problems, according to the main directions of the state policy in the field of innovative development of the country, wide introduction in practice of GIS of technologies, optimization of the natural environment and development of cultural landscapes.",
    "output": "оценивать потребности в географических знаниях современного общества для осуществления исследовательской деятельности, решения природоохранных, социальных и экономических проблем, оперируя данными о состоянии природных и социально-экономических объектов, на основе технологий научных исследований#организовывать свою деятельность в профессиональной, общественной, организационно-управленческой, социокультурной сферах с позиции патриотизма, толерантности, правовых норм, уважения к религиям, к истории и традициям своей страны, здорового образа жизни, сохранения качества окружающей среды, обеспечения безопасности личности и общества#анализировать развитие, структуру и распределение природных, социально-экономических комплексов и их компонентов на основе различных источников географической информации#развивать общечеловеческие и социально-личностные ценности на основе философских знаний, социально-гуманитарного мировоззрения, особенностях психического и физического развития личности в целях постоянного самосовершенствования и личностного роста#представлять пространственные географические объекты в цифровой среде с помощью инструментов различных программных продуктов, в том числе при разработке ГИС-проектов#определять генезис, структуру и историю компонентов природного и социально-экономического комплексов для анализа их современного состояния, возможности их преобразования, в том числе в процессе ландшафтного дизайна, на основе типовых географических характеристик#использовать экономические, математические, физические и химические знания в профессиональной деятельности для составления анализа географических явлений и процессов, определения качественных и количественных характеристик, проведения расчетно-графических работ с применением различных технологий    #создавать электронные карты, а также проекты, чертежи, макеты ландшафтного  дизайна для преобразования природной среды и формирования культурных ландшафтов с использованием специализированного программного обеспечения и ГИС-технологий #связывать закономерности развития природных и социально-экономических компонентов территорий с географическими, экологическими и экономическими процессами на основе естественно-научного, картографического и статистического материала   #оценивать современное состояние природных комплексов земного шара, социально-экономических систем, конкретных стран мира и отраслей экономики, их тенденции развития на основе анализа географической информации#оперировать большим арсеналом географических методов, ГИС-технологий для проведения исследований в области географии, поиска, обработки и анализа данных, текстового, графического, картографического и цифрового представления материала, создания электронных карт, проектов ландшафтного дизайна  #объяснять содержание, развитие и преобразование физико-географических и экономико-географических объектов и их компонентов на основе географических законов и закономерностей для анализа и оценки природных и социально-экономических процессов в географических исследованиях|ғылыми зерттеу технологиялары негізінде табиғи және әлеуметтік-экономикалық объектілердің жай-күйі туралы деректермен жұмыс жасай отырып, зерттеу қызметін жүзеге асыру, табиғатты қорғау, әлеуметтік және экономикалық мәселелерді шешу үшін қазіргі қоғамның географиялық біліміне қажеттіліктерді бағалау#өз қызметін кәсіби, қоғамдық, ұйымдастырушылық-басқарушылық, әлеуметтік-мәдени салаларда патриотизм, толеранттылық, құқықтық нормалар, өз елінің діндеріне, тарихы мен дәстүрлеріне құрмет, салауатты өмір салты, қоршаған орта сапасын сақтау, жеке тұлға мен қоғамның қауіпсіздігін қамтамасыз ету тұрғысынан ұйымдастыру#географиялық ақпараттың әртүрлі көздері негізінде табиғи, әлеуметтік-экономикалық кешендер мен олардың компоненттерінің дамуын, құрылымын және бөлінуін талдау#үнемі өзін-өзі жетілдіру және тұлғалық өсу мақсатында философиялық білім, әлеуметтік-гуманитарлық дүниетаным, тұлғаның психикалық және дене дамуының ерекшеліктері негізінде жалпы адамзаттық және әлеуметтік-тұлғалық құндылықтарды дамыту#әртүрлі бағдарламалық өнімдер құралдарының көмегімен сандық ортада кеңістіктік географиялық объектілерді ұсыну, оның ішінде ГАЖ-жобаларды әзірлеу кезінде ұсыну#табиғи және әлеуметтік-экономикалық кешендер компоненттерінің генезисін, құрылымын және эволюциясын олардың қазіргі жай-күйін талдау үшін, олардың түрлену мүмкіндіктерін, оның ішінде ландшафтық дизайн процесінде типтік географиялық сипаттамалар негізінде анықтау#кәсіби қызметте экономикалық, математикалық, физикалық және химиялық білімдерді географиялық құбылыстар мен процестерді талдауды құру, сапалық және сандық сипаттамаларды анықтау, әртүрлі технологияларды қолдана отырып, есептеу-графикалық жұмыстарды жүргізу үшін пайдалану#мамандандырылған бағдарламалар мен ГАЖ-технологияларды пайдалана отырып, табиғи ортаны өзгерту және мәдени ландшафттарды қалыптастыру үшін ландшафтық дизайн жобалар, сызбалар, макеттері және электрондық карталар жасау #аумақтардың табиғи және әлеуметтік-экономикалық компоненттерінің даму заңдылықтарын жаратылыстану-ғылыми, картографиялық және статистикалық материалдар негізінде географиялық, экологиялық және экономикалық процестермен байланыстыру#Жер шарының табиғи кешендерінің, әлеуметтік-экономикалық жүйелердің, әлемнің нақты елдерінің және экономика салаларының қазіргі заманғы жай-күйін, географиялық ақпаратты талдау негізінде даму үрдістерін бағалау#географиялық деректерді іздей отырып,  өңдеу және талдау, мәліметтерді мәтіндік, графикалық, картографиялық және сандық зерттеу, электрондық карталарды құру, ландшафтық дизайн жобалары саласында зерттеулер жүргізу үшін географиялық әдістердің, ГАЖ-технологиялардың үлкен арсеналымен жұмыс істеу  #географиялық зерттеулердегі табиғи және әлеуметтік-экономикалық процестерді талдау және бағалау үшін географиялық заңдар мен заңдылықтар негізінде физикалық-географиялық және экономикалық-географиялық объектілер мен олардың компоненттерінің мазмұнын, дамуы мен қайта құрылуын түсіндіру|to assess the needs for geographical knowledge of modern society for carrying out research activities, solving environmental, social and economic problems, using data on the state of natural and socio-economic objects, based on research technologies#is able to organize his activities in professional, social, organizational and managerial, socio-cultural spheres from the standpoint of patriotism, tolerance, legal norms, respect for religions, for the history and traditions of his country, a healthy lifestyle, preservation of the quality of the environment, ensuring the safety of the individual and society#to analyze the development, structure and distribution of natural, socio-economic complexes and their components on the basis of various sources of geographic information#to develop universal and socio-personal values based on philosophical knowledge, socio-humanitarian worldview, peculiarities of mental and physical development of the individual for the purpose of continuous self-improvement and personal growth#to represent spatial geographic features in the digital environment using tools of various software products, including the development of GIS projects#to determine the genesis, structure and evolution of the components of natural and socio-economic complexes for the analysis of their current state, the possibility of their transformation, including in the process of landscape design, based on typical geographical characteristics#to use economic, mathematical, physical and chemical knowledge in professional activity to compile an analysis of geographical phenomena and processes, to determine qualitative and quantitative characteristics, to carry out computational and graphic works using various technologies#to create electronic maps, as well as projects, drawings, models of landscape design for the transformation of the natural environment and the formation of cultural landscapes using specialized software and GIS technologies#to link the patterns of development of natural and socio-economic components of territories with geographical, ecological and economic processes on the basis of natural science, cartographic and statistical material#to assess the current state of the natural complexes of the globe, socio-economic systems, specific countries of the world and economic sectors, their development trends based on the analysis of geographical information #to operate with many geographical methods, GIS technologies for conducting research in the field of geography, data search, processing and analysis, text, graphic, cartographic and digital representation of material, creation of electronic maps, landscape design projects#to explain the content, development and transformation of physical-geographical and economic-geographical objects and their components on the basis of geographical principles and regularities for the analysis and evaluation of natural and socio-economic processes in geographical research",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B07102 Программирование и аппараты в обработке материалов и машиностроении|6B07102 Материалдарды өңдеуде және машина жасауда бағдарламалау және аппараттар|6B07102 Programming and devices in materials processing and mechanical engineering",
    "output": "Подготовка конкурентно-способных специалистов в области науки и техники, а также для машиностроения, программирования и сервисного обслуживания технологических оборудовании, которые будут востребованы на рынке труда.|Ғылым мен техника саласында, сондай-ақ машина жасау, бағдарламалау және еңбек нарығында сұранысқа ие технологиялық жабдықтарға сервистік қызмет көрсету үшін бәсекеге қабілетті мамандар даярлау.|Training of competitive specialists in the field of science and technology, as well as for mechanical engineering, programming and maintenance of technological equipment that will be in demand in the labor market.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B07102 Программирование и аппараты в обработке материалов и машиностроении|6B07102 Материалдарды өңдеуде және машина жасауда бағдарламалау және аппараттар|6B07102 Programming and devices in materials processing and mechanical engineering|Подготовка конкурентно-способных специалистов в области науки и техники, а также для машиностроения, программирования и сервисного обслуживания технологических оборудовании, которые будут востребованы на рынке труда.|Ғылым мен техника саласында, сондай-ақ машина жасау, бағдарламалау және еңбек нарығында сұранысқа ие технологиялық жабдықтарға сервистік қызмет көрсету үшін бәсекеге қабілетті мамандар даярлау.|Training of competitive specialists in the field of science and technology, as well as for mechanical engineering, programming and maintenance of technological equipment that will be in demand in the labor market.",
    "output": "самостоятельно отбирать соответствующие материалы для заданных условий эксплуатации с учетом требований технологичности, экономичности, надежности и долговечности изделий;#программировать на современных языках программирования.#проводить компьютерную обработку и статистический анализ результатов эксперимента с построением графиков и оценкой погрешностей измерений;#создавать сложные трехмерные проекционные модели и изделия с помощью 3D принтеров, ЧПУ-станков;#использовать программное обеспечение для управления робототехническими системами, ЧПУ-станками и оборудованиями по обработке материалов и для автоматизации технологических процессов производства;#анализировать современные производственные процессы, установки, станки, приборы и оборудование, в том числе используемые на предприятиях региона;#обслуживать мехатронные и роботизированные системы автосборочного производства и машиностроения; #организовывать техническую и экологическую безопасность производства на рабочем участке;#осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений, принципов и культуры академической честности, основ научных исследований и академического письма;#анализировать инновационные идеи для внедрения их в производство и коммерциализации,принципы  использования композиционных материалов, в том числе наноматериалов;#выбирать технологии получения, обработки и модификации современных  перспективных материалов с заранее заданными технологическими и функциональными свойствами;#выполнять эффективное социальное и межкультурное взаимодействие с отдельными людьми, коллективом, обществом для совершенствования языкового фонда, патриотического воспитания с толерантным отношением к системе ценностей различных народов, религий, саморазвития и реализации идей государственных программ развития страны;|бұйымның технологиялылығы, үнемділігі, сенімділігі мен ұзақ мерзімділігі талаптарын ескере отырып, пайдаланудың берілген шарттары үшін тиісті материалдарды еркін таңдау;#қазіргі заманғы бағдарламалау тілдерінде бағдарламалау.#өлшеу қателіктерін бағалау және графиктерді құру жолымен компьютерлік өңдеу және эксперимент нәтижелеріне статистикалық талдау жүргізу;#3D принтерлер, ЧПУ-станоктар арқылы күрделі үш өлшемді проекциялық модельдер мен бұйымдарды жасау;#робототехникалық жүйелерді, ЧПУ-станоктарды және Материалдарды өңдеу бойынша жабдықтарды басқару үшін және өндірістің технологиялық процестерін автоматтандыру үшін бағдарламалармен қамтамасыз етуді пайдалану;#қазіргі заманғы өндірістік үдерістерді, қондырғыларды, станоктарды, аспаптар мен жабдықтарды, оның ішінде өңірдің кәсіпорындарында пайдаланылатын жабдықтарды талдау;#автоқұрастыру өндірісі мен машина жасаудың мехатронды және роботталған жүйелеріне қызмет көрсету;#жұмыс учаскесінде өндірістің техникалық және экологиялық қауіпсіздігін ұйымдастыру;#әлеуметтік, этикалық және ғылыми пайымдауларды, академиялық адалдық принциптері мен мәдениетін, ғылыми зерттеулер мен академиялық хаттардың негіздерін ескере отырып, пікір қалыптастыру үшін ақпаратты жинау және интерпретациялауды жүзеге асыру;#композитті материалдарды, соның ішінде наноматериалдарды қолданудың принциптерін коммерциаландыру және олардың өндіріске енгізу үшін инновациялық ойларды талдау; #алдын ала берілген технологиялық және функционалдық қасиеттері бар заманауи перспективалы материалдарды алу, өңдеу және модификациялау технологиясын таңдау;#тілдік қорды жетілдіру үшін жеке адамдармен, ұжыммен, қоғаммен тиімді әлеуметтік және мәдениетаралық өзара іс-қимылды орындау, әр түрлі халықтардың, діндердің құндылықтар жүйесіне толерантты қарым-қатынасымен патриоттық тәрбие беру, өзін-өзі дамыту және елді дамытудың мемлекеттік бағдарламаларының идеяларын іске асыру;|independently select the appropriate materials for the specified operating conditions, taking into account the requirements of manufacturability, efficiency, reliability and durability of products;#programming in modern programming languages.#perform computer processing and statistical analysis of experiment results with plotting and estimation of measurement errors;#create complex three-dimensional projection models and products using 3D printers, CNC machines;#use the software to control robotic systems, CNC-machines and equipments for materials processing and for automation of technological processes of production;#analyze modern production processes, installations, machines, devices and equipment, including those used by enterprises in the region;#service mechatronic and robotic systems for automobile Assembly and engineering;#organize technical and environmental safety of production at the workplace;#collect and interpret information to form judgments based on social, ethical, and scientific considerations, the principles and culture of academic integrity, the fundamentals of research, and academic writing;#analyze innovative ideas for their implementation in production and commercialization, the principles of using composite materials, including nanomaterials;#choose technologies for obtaining, processing and modifying advanced advanced materials with pre-defined technological and functional properties;#perform effective social and intercultural interaction with individuals, groups, and society to improve the language Foundation, Patriotic education with a tolerant attitude to the system of values of various peoples, religions, self-development and implementation of ideas of state programs for the development of the country;",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01504 Химия|6В01504 Химия|6В01504 Chemistry",
    "output": "Подготовка высококвалифицированных педагогических кадров, обладающих гибкими и профессиональными навыками в условиях модернизации педагогического образования.|Педагогикалық білім беруді жаңарту жағдайында икемді және кәсіби дағдылары бар жоғары білікті педагогикалық кадрларды даярлау.|Training of highly qualified pedagogical personnel with flexible and professional skills in the context of the modernization of pedagogical education.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01504 Химия|6В01504 Химия|6В01504 Chemistry|Подготовка высококвалифицированных педагогических кадров, обладающих гибкими и профессиональными навыками в условиях модернизации педагогического образования.|Педагогикалық білім беруді жаңарту жағдайында икемді және кәсіби дағдылары бар жоғары білікті педагогикалық кадрларды даярлау.|Training of highly qualified pedagogical personnel with flexible and professional skills in the context of the modernization of pedagogical education.",
    "output": "разрабатывать уроки по химии, используя законы, закономерности, теоретические концепции неорганической и органической химии, основы химических производств, с учетом обновления содержания образования;#разрабатывать обучающие алгоритмы решения экспериментальных  и расчетных задач  по  химии различного уровня сложности, в том числе нестандартные с использованием  математических расчетов, статистической обработки результатов химических   исследований;#оценивать учебные достижения обучающихся в соответствии с принципами критериального оценивания, способствующих формированию функциональной грамотности;#проводить научные исследования по химии с использованием знаний академического письма, языков для публикации результатов исследований в периодических изданиях;#управлять  учебно-исследовательской деятельностью обучающихся применяя химические и физико-химические методы анализа для установления качественного и количественного состава веществ;#демонстрировать знания в вопросах экономики предпринимательства, культурного наследия, религиоведения, толерантности, противодействия коррупции и нарушения права личности, основанных на законах и правах человека, психологии, самопознания;#проводить научные исследования по перспективным направлениям биохимии, химии природных соединений и редкометального сырья последующим использованием в учебном процессе;#применять современные информационно-коммуникационные технологии, разрабатывая цифровые ресурсы, электронное портфолио педагога в химико – образовательном процессе, в том числе в условиях дистанционного и инклюзивного обучения;#использовать закономерности химических процессов, протекающих в растворах, дисперсных, коллоидных системах, химико-технологических процессов с применением физических, химических, физико-химических, методов анализа для обучения химии с учетом модернизации образования;#организовывать учебный процесс с использованием  химических, экологических знаний, основ агрохимии, безопасности жизнедеятельности для решения задач  по охране окружающей среды и «зеленой» химии;#организовать учебно - образовательный процесс по химии с использованием современных технологий, активных методов обучения, школьного химического эксперимента с учетом обновленного содержания образования; |жаңартылған білім беру мазмұнын ескере отырып,   химия   сабақтарын, бейорганикалық және органикалық химияның заңдарын, теориялық концепцияларын, химиялық өндіріс негіздерін қолдана отырып әзірлеу;#химиядан күрделілігі әртүрлі деңгейдегі, оның ішінде стандартты емес,   математикалық есептеулерді, химиялық   зерттеулер нәтижелерін статистикалық өңдеуді қолдана отырып, эксперименттік және сандық есептерді шешуді  оқытудың алгоритмдерін әзірлеу;#функционалдық сауаттылықты қалыптастыруға ықпал ететін критериалды бағалау қағидаттарына сәйкес білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалау;#мерзімді басылымдарда зерттеу нәтижелерін жариялау үшін aкадемиялық хат, тілдер білімін пайдалана отырып химия бойынша ғылыми зерттеулер жүргізу;#талдаудың химиялық және физика-химиялық әдістерін пайдалана отырып, заттардың сапалық және сандық құрамын белгілеу үшін зерттеу қызметін ұйымдастыру;#кәсіпкерлік экономика, мәденимұра, дінтану, толеранттылық, сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл және психологияға, адам құқықтары заңдарына,өзін-өзі тануға негізделген тұлға құқығын бұзу мәселелері бойынша білімдерін көрсету;#әрі қарай оқу процесі үшін, биохимияның перспективалық бағыттары, табиғи қосылыстар химиясы және сирек кездесетін металдар шикізаты бойынша ғылыми зерттеулер жүргізу;#білім беру үдерісінде, оның ішінде қашықтықтан және инклюзивті оқыту жағдайында педагогтің электрондық портфолиосын, цифрлық ресурстарды әзірлей отырып, заманауи ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану;#ерітінділерде, дисперсті, коллоидты жүйелерде, химиялық-технологиялық процестерде физикалық, химиялық, физика-химиялық, талдау әдістерін қолдана отырып, білім беруді модернизациялауды ескере отырып, химияны оқыту үшін қолданылатын химиялық процестердің заңдылықтарын қолдану;#қоршаған ортаны қорғау және «жасыл» химия бойынша міндеттерді шешу үшін химиялық, экологиялық білімді, агрохимия және тіршілік қауіпсіздігі негіздерін пайдалана отырып, оқу процесін ұйымдастыру;#білім берудің жаңартылған мазмұнын ескере отырып, қазіргі заманғы технологияларды, мектептегі химиялық экспериментті оқытудың белсенді әдістерін пайдалана отырып, химия бойыншаoқу - білім беру процесін ұйымдастыру;|develop chemistry lessons using laws, patterns, theoretical concepts of inorganic and organic chemistry, fundamentals of chemical production, taking into account the updating of the content of education;#development of algorithms for teaching chemistry to solve experimental and numerical problems using mathematical calculations of various levels of complexity, including non-standard ones, statistical processing of chemical research results.#to evaluate the educational achievements of students in accordance with the principles of criteria assessment, contributing to the formation of functional literacy;#to publish research results in periodicals, to conduct scientific research in chemistry using knowledge of academic writing, languages;#to organize research activities using chemical and physico-chemical methods of analysis to establish the qualitative and quantitative composition of substances;#to demonstrate knowledge of entrepreneurial economics, cultural heritage, religious studies, tolerance, anti-corruption and violation of personal rights based on psychology, human rights laws, and self-awareness;#to conduct scientific research in promising areas of biochemistry, chemistry of natural compounds and rare metal raw materials for subsequent use in the educational process;#to apply modern information and communication technologies, developing digital resources, an electronic portfolio of a teacher in the chemical educational process of distance and inclusive learning;#to use the regularities of chemical processes occurring in solutions, dispersed, colloidal systems, chemical and technological processes using physical, chemical, physico-chemical, analysis methods for teaching chemistry, taking into account the modernization of education;#to organize the educational process using chemical, environmental knowledge, the basics of agrochemistry, life safety to solve problems of environmental protection and \"green\" chemistry;#to organize the educational process in chemistry using modern technologies, active methods of teaching school chemical experiment, taking into account the updated content of education;",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7М04108 Менеджмент|7М04108 Менеджмент|7М04108 Management",
    "output": "Подготовка квалифицированных управленческих кадров для различных отраслей экономики, бизнеса и государственного управления, которые обладают профессиональными компетенциями и соответствуют современным требованиям рынка труда|Экономиканың, бизнестің және мемлекеттік басқарудың түрлі салалары үшін, кәсіби құзыреттілікке ие және еңбек нарығының қазіргі талаптарына сәйкес келетін білікті басқару кадрларын даярлау.\n\n|Training of qualified management personnel for various sectors of the economy, business and public administration, who have professional competencies and meet the modern requirements of the labor market.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7М04108 Менеджмент|7М04108 Менеджмент|7М04108 Management|Подготовка квалифицированных управленческих кадров для различных отраслей экономики, бизнеса и государственного управления, которые обладают профессиональными компетенциями и соответствуют современным требованиям рынка труда|Экономиканың, бизнестің және мемлекеттік басқарудың түрлі салалары үшін, кәсіби құзыреттілікке ие және еңбек нарығының қазіргі талаптарына сәйкес келетін білікті басқару кадрларын даярлау.\n\n|Training of qualified management personnel for various sectors of the economy, business and public administration, who have professional competencies and meet the modern requirements of the labor market.",
    "output": "Способен демонстрировать фундаментальные комплексные знания в области экономики, бизнеса, государственного управления, на основе определения основных теоретико-методологических и практикоориентированных аспектов.\n\n#Способен применять современную методологию  теоретической и прикладной инноватики в управлении инновационными процессами и проектами.\n\n#Способен выстраивать эффективные межличностные и командные коммуникации для успешного осуществления личной, профессиональной и общественной деятельности.\n\n#Способен применять модели и подходы теории корпоративного взаимодействия для решения задач  корпоративного управления.\n\n#Способен использовать механизмы цифровой трансформации экономической системы и государственного управления.\n#Способен применять современные стили управления предприятиями и организациями, на основе лидерства, добропорядочности, социальной активности и ответственности.\n#Способен разрабатывать стратегии развития организации, используя адекватные инструментарий стратегического менеджмента. \n\n#Способен анализировать теории, концепции и различные методологические подходы к анализу процессов и явлений.\n\n#Способен оценивать результативность и эффективность систем управления\n\n#Способен оценивать условия, результаты и эффективность организационно-управленческой и финансово-экономической деятельности в системе управления.\n|Негізгі теориялық-әдіснамалық және практикаға бағытталған аспектілерді анықтау негізінде экономика, бизнес, мемлекеттік басқару саласындағы іргелі кешенді білімді көрсетуге қабілетті.\n\n\n#Инновациялық үдерістер мен жобаларды басқаруда теориялық және қолданбалы инноватиканың қазіргі заманғы әдіснамасын қолдануға қабілетті\n\n\n#Жеке, кәсіби және қоғамдық қызметті табысты жүзеге асыру үшін тиімді тұлғааралық және командалық коммуникацияларды құруға қабілетті.\n\n\n\n\n\n#Корпоративтік басқару міндеттерін шешу үшін корпоративтік өзара іс-қимыл теориясының модельдері мен тәсілдерін қолдануға қабілетті.\n\n\n#Экономикалық жүйе мен мемлекеттік басқарудағы сандық трансформациялау механизмдерін қолдануға қабілетті.\n\n\n\n#Көшбасшылық, парасаттылық, әлеуметтік белсенділік пен жауапкершілік негізінде кәсіпорындар мен ұйымдарды басқарудың қазіргі заманғы стильдерін қолдануға қабілетті.\n\n\n\n\n#Басқарудың тиісті құралдарын қолдана отырып, ұйымның даму стратегиясын жасауға қабілетті.\n#Процестер мен құбылыстарды талдаудың теорияларын, концепцияларын және әртүрлі әдіснамалық тәсілдерін сын тұрғысынан талдауға қабілетті.\n\n\n#Басқару жүйесінің нәтижелілігі мен тиімділігін бағалауға қабілетті\n#Басқару жүйесіндегі ұйымдастырушылық-басқарушылық және қаржы-экономикалық қызметтің жағдайын, нәтижелерін және тиімділігін бағалауға қабілетті.\n\n\n|Able to demonstrate fundamental comprehensive knowledge in the field of Economics, business, public administration, based on the definition of the main theoretical and methodological and practice-oriented aspects.#Able to apply the modern methodology of theoretical and applied innovation in the management of innovation processes and projects.#Able  to build effective interpersonal and team communications for the successful implementation of personal, professional and social activities.#Able to apply models and approaches of corporate interaction theory to solve corporate governance problems.\n#Able to use the mechanisms of digital transformation of the economic system and public administration.#Able to apply modern management styles of enterprises and organizations based on leadership, integrity, social activism and responsibility.#Able to develop strategies for the development of the organization, using adequate tools of strategic management.#Able to analyze theories, concepts and various methodological approaches to the analysis of processes and phenomena.\n#Able to evaluate the effectiveness and efficiency of management systems.#Іt is able to assess the conditions, results and effectiveness of organizational and managerial and financial and economic activities in the management system.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01801 Социальная педагогика и самопознание|6В01801 Әлеуметтік педагогика және өзін-өзі тану|6В01801 Social Pedagogy and self-knowledge",
    "output": "подготовка компетентных педагогических кадров, способных творчески и высокопрофессионально осуществлять социально-педагогическую деятельность по воспитанию, обучению и самопознанию, социальному сопровождению и поддержке учащихся, обладающих высокой социальной и гражданской ответственностью.|Жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар оқушыларды тәрбиелеу, оқыту және өзін-өзі тану, әлеуметтік қолдау және қолдау бойынша әлеуметтік-педагогикалық қызметті шығармашылық және жоғары кәсіби жүзеге асыруға қабілетті құзырлы педагог кадрларды даярлау.|training of competent teaching staff capable of creatively and professionally carry out socio-pedagogical activities for education, training and self-knowledge, social support and support of students with high social and civic responsibility.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В01801 Социальная педагогика и самопознание|6В01801 Әлеуметтік педагогика және өзін-өзі тану|6В01801 Social Pedagogy and self-knowledge|подготовка компетентных педагогических кадров, способных творчески и высокопрофессионально осуществлять социально-педагогическую деятельность по воспитанию, обучению и самопознанию, социальному сопровождению и поддержке учащихся, обладающих высокой социальной и гражданской ответственностью.|Жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар оқушыларды тәрбиелеу, оқыту және өзін-өзі тану, әлеуметтік қолдау және қолдау бойынша әлеуметтік-педагогикалық қызметті шығармашылық және жоғары кәсіби жүзеге асыруға қабілетті құзырлы педагог кадрларды даярлау.|training of competent teaching staff capable of creatively and professionally carry out socio-pedagogical activities for education, training and self-knowledge, social support and support of students with high social and civic responsibility.",
    "output": "использовать знания в области педагогической инноватики, педагогических технологий, новейших методик обучения и воспитания в соответствии с требованиями обновленного содержания образования с практической профессиональной деятельностью;#строить конкретные социальные модели по оказанию социальной помощи и социальной защиты детей, подростков, молодежи;#оценивать свои профессиональные возможности, ориентируясь на нормы и этику трудовых взаимоотношений.#демонстрировать знания научно-теоретических основ психодиагностики, психолого-педагогических особенностей развития детей (в неблагополучных семьях; семьях мигрантов; детей-сирот; педагогически запущенных детей и подростков, несовершеннолетних преступников; жертв насилия и др.);#применять педагогику сотрудничества в триаде субъектных отношений (ребенок-родитель-социальный педагог) в условиях личностно-ориентированного обучения и воспитания;#анализировать результаты собственной педагогической деятельности;#предоставлять помощь в социализации и интеграции обучающегося в общество (в его развитии, воспитании, обучении, профессиональном становлении);#владеть научной картиной мира, основами социальных, общественных явлений. #воспроизводить методологические основы и категории социальной педагогики и самопознания (специальной (коррекционной) педагогики, этнопедагогики, особенности анатомо-физиологического, психологического развития подрастающего человека, закономерности социального и личностного развития подростков и молодежи;#осуществлять диагностику, коррекцию, прогнозирование результатов педагогической деятельности;#определять педагогические механизмы предупреждения и преодоления негативных явлений в семье, школе, ближайшем окружении и других социумах;#использовать экономические и в сфере предпринимательства, экологические знания, а также знания по безопасности жизнедеятельности в решении профессиональных и иных задач; демонстрировать правовую культуру, высокую сознательную дисциплину, толерантность и добропорядочность#использовать приемы и методы академического письма, научных исследований, планирования и постановки эксперимента, анализа процессов в исследуемой области, оценки и интерпретации экспериментальных данных#развивать общечеловеческие и социально-личностные ценности на основе философских знаний, а также знаний о психических и физических особенностях личности, путях самосовершенствования, личностного роста и самоактуализации#конструировать учебно-образовательный процесс с использованием широкого спектра методов форм и средств с учетом инклюзивного и обновленного содержания образования|педагогикалық инновация, педагогикалық технологиялар, білім берудің жаңартылған мазмұнының талаптарына сәйкес оқыту мен тәрбиелеудің жаңа әдістемелерін практикалық кәсіби қызметпен қолдану;#балаларды, жасөспірімдерді, жастарды әлеуметтік қорғау және әлеуметтік көмек көрсету бойынша нақты әлеуметтік модельдерді құру;#еңбек қарым-қатынасының нормалары мен этикасына бағдарланған, өзінің кәсіби мүмкіндіктерін бағалау.#психодиагностиканың ғылыми-теориялық негіздерін, балалардың дамуының психологиялық-педагогикалық ерекшеліктерін (қолайсыз отбасыларда; көшіп-қонушылардың отбасыларында; жетім балалар мен жасөспірімдердің, кәмелетке толмаған қылмыскерлердің, зорлық-зомбылық құрбандарының және т. б.) көрсете білу.);#тұлғалық-бағдарлы оқыту және тәрбиелеу жағдайында субъектілік қарым-қатынас үштігінде (бала-ата-ана-әлеуметтік педагог) ынтымақтастық педагогикасын қолдану;#өзіндік педагогикалық қызметтердің нәтижелерін талдау;#білім алушының қоғамға әлеуметтенуіне және кірігуіне (оның дамуына, тәрбиесіне, оқытуға, кәсіби қалыптасуына) көмек көрсету);#әлемнің ғылыми суретін, әдеуметтік негіздерді, әлеуметтік көріністерді игерген.#әлеуметтік педагогика және өзін-өзі тану (арнайы (түзету) педагогикасының, этнопедагогиканың әдіснамалық негіздері мен категорияларын, өсіп келе жатқан адамның анатомиялық-физиологиялық, психологиялық дамуының ерекшеліктерін, жасөспірімдер мен жастардың әлеуметтік және тұлғалық дамуының заңдылықтарын жаңғырту;#педагогикалық қызметтің нәтижелерін болжау, түзету, диагностиканы жүзеге асыру;#отбасындағы, мектептегі, жақын қоршаған ортадағы және басқа да социумдагы жағымсыз құбылыстардың алдын алу мен жеңудің педагогикалық механизмдерін анықтау;#кәсіпкерлік саласында экономикалық және экологиялық білімді, сондай-ақ кәсіптік және өзге де міндеттерді шешуде өмір сүру қауіпсіздігі бойынша білімді пайдалану; құқықтық мәдениетті, жоғары саналы тәртіпті, төзімділік пен парасаттылықты көрсету#академиялық жазу, ғылыми зерттеулер, экспериментті жоспарлау және қою, зерттелетін саладағы процестерді талдау, эксперименталды деректерді бағалау және интерпретациялау тәсілдері мен әдістерін қолдану#философиялық білім, сондай-ақ тұлғаның психикалық және физикалық ерекшеліктері, өзін-өзі жетілдіру жолдары, тұлғалық өсу және өзін-өзі белсендендіру туралы білім негізінде жалпыадамзаттық және әлеуметтік-тұлғалық құндылықтарды дамыту#инклюзивті және жаңартылған білім беру мазмұнын ескере отырып, нысандар мен құралдардың кең спектрін пайдалана отырып оқу-білім беру процесін құрастыру|uses knowledge in the field of pedagogical innovations, pedagogical technologies, the newest methods of training and education in accordance with the requirements of the updated educational content with practical professional activities;#builds specific social models for the provision of social assistance and social protection of children, adolescents, youth;#evaluates their professional capabilities, focusing on the norms and ethics of labor relations.#to demonstrate knowledge of scientific and theoretical bases of psychodiagnostics, psychological and pedagogical features of development of children (in dysfunctional families; families of migrants; orphans; pedagogically neglected children and teenagers, juvenile delinquents; victims of violence, etc.).);#applies the pedagogy of cooperation in the triad of subject relations (child-parent-social teacher) in terms of student-centered education and upbringing;#analyzes the results of their own teaching activities;#provides assistance in the socialization and integration of the learner into the society (in its development, upbringing, training, professional development);#owns the scientific picture of the world, the foundations of social, social phenomena#reproduces the methodological foundations and categories of social pedagogy and self-knowledge (special (correctional) pedagogy, ethnopedagogy, features of the anatomical and physiological, psychological development of the younger person, patterns of social and personal development of adolescents and youth;#carries out diagnostics, correction, forecasting of the results of pedagogical activity;#determines the pedagogical mechanisms for preventing and overcoming negative phenomena in the family, school, the immediate environment and other societies;#use economic and business, environmental knowledge, as well as knowledge of life safety in solving professional and other tasks; demonstrate legal culture, high conscious discipline, tolerance and integrity#use techniques and methods of academic writing, research, planning and setting up an experiment, analyzing processes in the research area, evaluating and interpreting experimental data#develop universal and socio-personal values based on philosophical knowledge, as well as knowledge about the mental and physical characteristics of the individual, ways of self-improvement, personal growth and self-actualization#design the educational process using a wide range of methods forms and tools, taking into account the inclusive and updated content of education",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В07101 Материаловедение и технология новых материалов|6В07101 Материалтану және жаңа материалдар технологиясы|6В07101 Материаловедение и технология новых материалов",
    "output": "Формирование высокопрофессионального конкурентоспособного специалиста, подготовленного для производственной, опытно-конструкторской и научно-исследовательской деятельности в научно-исследовательских лабораториях, конструкторских и проектных фирмах, производственных предприятиях.\n\n |Өндірістік кәсіпорындарда, конструкторлық және жобалау фирмаларында, ғылыми-зерттеу зертханаларында тәжірибелік-конструкторлық және ғылыми-зерттеу қызметі үшін дайындалған жоғары кәсіби бәсекеге қабілетті маманды қалыптастыру.|Is the formation of a highly competitive professional specialist trained for production, development and research activities in research and development laboratories, design and design firms, manufacturing enterprises.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В07101 Материаловедение и технология новых материалов|6В07101 Материалтану және жаңа материалдар технологиясы|6В07101 Материаловедение и технология новых материалов|Формирование высокопрофессионального конкурентоспособного специалиста, подготовленного для производственной, опытно-конструкторской и научно-исследовательской деятельности в научно-исследовательских лабораториях, конструкторских и проектных фирмах, производственных предприятиях.\n\n |Өндірістік кәсіпорындарда, конструкторлық және жобалау фирмаларында, ғылыми-зерттеу зертханаларында тәжірибелік-конструкторлық және ғылыми-зерттеу қызметі үшін дайындалған жоғары кәсіби бәсекеге қабілетті маманды қалыптастыру.|Is the formation of a highly competitive professional specialist trained for production, development and research activities in research and development laboratories, design and design firms, manufacturing enterprises.",
    "output": "выбирать технологии получения, обработки и модификации современных  перспективных материалов с заранее заданными технологическими и функциональными свойствами;#самостоятельно отбирать соответствующие материалы для заданных условий эксплуатации с учетом требований технологичности, экономичности, надежности и долговечности изделий;#разрабатывать технологические режимы получения изделий из различных материалов, проекты этапов производства и отдельных деталей;#применять в профессиональной деятельности современные химические, физико-механические, рентгеновские и электронно-оптические методы анализа, диагностики и моделирования свойств веществ (материалов);#применять ГОСТы для материалов и методов испытания, а также технические условия процессов;#использовать теории, явления и физико-химические процессы для обработки материалов и изделий в нестандартных условиях и решать проблемы изучаемой области;#интегрировать в профессиональной деятельности знания о теории, методологии научного познания материаловедения, а также прикладные знания по физическим, химическим, математическим и другим фундаментальным смежным наукам, выполнять экспериментальные и лабораторные исследования с использованием инновационных технологий и прикладных программ, интерпретировать полученные результаты;#анализировать современные производственные процессы,установки, станки, приборы и оборудование, в том числе используемые на предприятиях региона#организовывать исследовательскую и экспериментальную деятельность, в том числе по определению влияния различных обработок на химический и фазовый составы, структуру, а также свойства материалов;#проводить компьютерную обработку и статистический анализ результатов эксперимента с построением графиков и оценкой погрешностей измерений;# анализировать инновационные идеи для внедрения их в производство и коммерциализации,принципы  использования композиционных материалов, в том числе наноматериалов;#выполнять эффективное социальное и межкультурное взаимодействие с отдельными людьми, коллективом, обществом для совершенствования языкового фонда, патриотического воспитания с толерантным отношением к системе ценностей различных народов, религий, саморазвития и реализации идей государственных программ развития страны;#осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений, принципов академической честности, основ научных исследований и академического письма.#оценивать количественные характеристики ядерных материалов, установок и устройств #использовать экономические и в сфере предпринимательства, экологические знания, а также знания по безопасности жизнедеятельности в решении профессиональных и иных задач; демонстрировать правовую культуру, высокую сознательную дисциплину, толерантность и добропорядочность|алдын ала берілген технологиялық және функционалдық қасиеттері бар заманауи перспективалы материалдарды алу, өңдеу және модификациялау технологиясын таңдау;#бұйымның технологиялылығы, үнемділігі, сенімділігі мен ұзақ мерзімділігі талаптарын ескере отырып, пайдаланудың берілген шарттары үшін тиісті материалдарды еркін түрде таңдау;#әртүрлі материалдардан бұйымдар алудың технологиялық режимдерін, өндіріс кезеңдерінің жобаларын және жеке бөлшектерді әзірлеу;#кәсіби қызметте заттардың (материалдардың) қасиеттерін модельдеу және диагностикалау, оларды талдаудың заманауи химиялық, физикалық-механикалық, рентгендік және электрондық-оптикалық әдістерін қолдану;#материалдар мен сынау әдістері үшін МЕМСТ-ы, сондай-ақ процестердің техникалық шарттарын қолдану;#стандартты емес жағдайларда материалдар мен бұйымдарды өңдеу үшін теорияларды, құбылыстарды және физикалық-химиялық процестерді қолдану және зерттелетін саладағы мәселелерді шешу;#кәсіби қызметте материалтану ғылыми таным теориясы, әдіснамасы туралы білімді, сондай-ақ физикалық, химиялық, математикалық және басқа да іргелі аралас ғылымдар бойынша қолданбалы білімді интеграциялау, инновациялық технологиялар мен қолданбалы бағдарламаларды пайдалана отырып эксперименталды және зертханалық зерттеулерді орындау, алынған нәтижелерді интерпретациялау;#қазіргі заманғы өндірістік үдерістерді, қондырғыларды, станоктарды, аспаптар мен жабдықтарды, соның ішінде өңірдің кәсіпорындарында пайдаланылатын жабдықтарды талдау;#материалдардың қасиеттеріне, химиялық және фазалық құрамдарына, құрылымына әр түрлі өңдеулердің әсерін анықтау бойынша зерттеу және эксперименттік іс-әрекеттерді ұйымдастыру;#графиктерді құра отырып өлшеу қателіктерін бағалау, компьютерлік өңдеу және эксперимент нәтижелеріне статистикалық талдау жүргізу;#композитті материалдарды, соның ішінде наноматериалдарды қолданудың принциптерін коммерциаландыру және олардың өндіріске енгізу үшін инновациялық ойларды талдау;#тілдік қорды жетілдіру үшін жеке адамдармен, ұжыммен, қоғаммен тиімді әлеуметтік және мәдениетаралық өзара іс-қимылды орындау, әр түрлі халықтардың, діндердің құндылықтар жүйесіне толерантты қарым-қатынасымен патриоттық тәрбие беру, өзін-өзі дамыту және елді дамытудың мемлекеттік бағдарламаларының идеяларын іске асыру;#әлеуметтік, этикалық және ғылыми пайымдауларды, академиялық адалдық принциптері мен мәдениетін, ғылыми зерттеулер мен академиялық хаттардың негіздерін ескере отырып пікір қалыптастыру үшін ақпаратты жинау және интерпретациялауды жүзеге асыру.#ядролық материалдардың, қондырғылар мен құрылғылардың сандық сипаттамаларын бағалау#кәсіпкерлік саласында экономикалық және экологиялық білімді, сондай-ақ кәсіптік және өзге де міндеттерді шешуде өмір сүру қауіпсіздігі бойынша білімді пайдалану; құқықтық мәдениетті, жоғары саналы тәртіпті, төзімділік пен парасаттылықты көрсету|choose technologies for obtaining, processing and modifying advanced advanced materials with pre-defined technological and functional properties;#independently select the appropriate materials for the specified operating conditions, taking into account the requirements of manufacturability, efficiency, reliability and durability of products;#develop technological modes for obtaining products from various materials, projects of production stages and individual parts;#apply modern chemical, physical and mechanical, x-ray and electron-optical methods of analysis, diagnostics and modeling of the properties of substances (materials),#apply state Standards for materials and test methods, as well as process specifications;#use theories, phenomena and physical and chemical processes for processing materials and products in non-standard conditionsand solve problems of the studied area;#integrate knowledge of the theory and methodology of scientific knowledge of materials science, as well as applied knowledge of physical, chemical, mathematical and other fundamental related Sciences in professional activities, perform experimental and laboratory research using innovative technologies and applications, interpret the results obtained;#analyze modern production processes, installations, machines, devices and equipment, including those used by enterprises in the region;#organize research and experimental activities, including determining the effect of various treatments on the chemical and phase composition, structure, and properties of materials;#perform computer processing and statistical analysis of experiment results with plotting and estimation of measurement errors;#analyze innovative ideas for their implementation in production and commercialization, principles of using composite materials, including nanomaterials#perform effective social and intercultural interaction with individuals, groups, and society to improve the language Foundation, Patriotic education with a tolerant attitude to the system of values of various peoples, religions, self-development and implementation of ideas of state programs for the development of the country;#collect and interpret information to form judgments based on social, ethical, and scientific considerations, the principles and culture of academic integrity, the fundamentals of research, and academic writing.#еvaluate the quantitative characteristics of nuclear materials, installations and devices#use economic and business, environmental knowledge, as well as knowledge of life safety in solving professional and other tasks; demonstrate legal culture, high conscious discipline, tolerance and integrity",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В05302 Химия|6В05302 Химия|6В05302 Chemistry",
    "output": "Подготовка конкурентоспособных специалистов новой формации, обладающих фундаментальными знаниями в области химии, инновационными подходами, исследовательскими навыками для осуществления научной, производственной, профессионально-практической деятельности.\n|Ғылыми, өндірістік, кәсіби-тәжірибелік жұмыстарды іске асыру мақсатында химия саласында іргелі білімі, инновациялық көзқарасы, зерттеу жұмыстарын жүзеге асыра алатын дағдылары бар жаңа формациядағы бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау.\n\n|Training of competitive specialists of the new formation with fundamental knowledge in the field of chemistry, innovative approaches, research skills for the implementation of scientific, industrial, professional and practical activities.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В05302 Химия|6В05302 Химия|6В05302 Chemistry|Подготовка конкурентоспособных специалистов новой формации, обладающих фундаментальными знаниями в области химии, инновационными подходами, исследовательскими навыками для осуществления научной, производственной, профессионально-практической деятельности.\n|Ғылыми, өндірістік, кәсіби-тәжірибелік жұмыстарды іске асыру мақсатында химия саласында іргелі білімі, инновациялық көзқарасы, зерттеу жұмыстарын жүзеге асыра алатын дағдылары бар жаңа формациядағы бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау.\n\n|Training of competitive specialists of the new formation with fundamental knowledge in the field of chemistry, innovative approaches, research skills for the implementation of scientific, industrial, professional and practical activities.",
    "output": "анализировать современные концепции химии, основные законы и закономерности химических процессов;#аргументировать систему фундаментальных химических понятий и методологических аспектов химии, форм и методов научного познания, их роль в профессиональной подготовке химиков;#обосновывать способы получения, свойства и применение современных наноструктур и материалов;#анализировать основные химические, физические и технические аспекты химического промышленного производства;#осуществлять количественный и качественный химический анализ элементов, идентификацию исследуемых соединений;#решать расчетные, производственные и технологические задачи различной сложности, в том числе, нестандартные;#проводить химический эксперимент, соблюдая правила техники безопасности;#применять современные компьютерные технологии при расчетах химических процессов и структур, обработке результатов научных экспериментов; #осуществлять организацию производственных и технологических процессов в химических отраслях и промышленности;#устанавливать взаимосвязь между строением вещества, реакционной способностью и его химическими свойствами;#оценивать экологические риски химических производств;#оценивать результативность собственной профессиональной деятельности;#организовывать исследовательскую деятельность по химии, используя приемы и методы научных исследований и академического письма, планирования и постановки эксперимента, анализа процессов, оценки и интерпретации экспериментальных данных;#использовать экономические знания, научные представления о менеджменте, маркетинге, финансах развивя общечеловеческие и социально-личностные ценности на основе философских знаний, а также знаний о психических и физических особенностях личности, путях самосовершенствования, личностного роста и самоактуализации, соблюдая требования безопасности жизнедеятельности, демонстрируя добропорядочности, патриотические жизненные установки в профессиональной, общественной и личной жизни.|химияның заманауи концепцияларын, химиялық процестердің негізгі заңдары мен заңдылықтарын талдау;#химияның іргелі түсініктері мен химияның әдіснамалық аспектілерінің жүйесін, ғылыми танымның нысандары мен әдістерін, олардың химиктерді кәсіби даярлаудағы рөлін дәлелдеу;#заманауи наноқұрылымдар мен материалдарды алу тәсілдерін, қасиеттерін және қолданылуын негіздеу;#химиялық өнеркәсіптік өндірістің негізгі химиялық, физикалық және техникалық аспектілерін талдау;#элементтердің сандық және сапалық химиялық талдауды, зерттелінетін қосылыстарды анықтауды жүзеге асыру;#әртүрлі күрделіліктегі сандық, өндірістік және технологиялық есептерді шешу, соның ішінде стандартты еместерін;#қауіпсіздік техникасы ережелерін сақтай отырып, химиялық эксперимент жүргізу;#химиялық процестер мен құрылымдарды есептеу, ғылыми эксперименттердің нәтижелерін өңдеу кезінде қазіргі заманғы компьютерлік технологияларды қолдану;#химиялық салалар мен өнеркәсіпте өндірістік және технологиялық процестерді ұйымдастыруды жүзеге асыру;#заттың құрылысы, реакциялық қабілеті және оның химиялық қасиеттері арасындағы өзара байланысты орнату;#химиялық өндірістердің экологиялық зардабын бағалау;#өзінің кәсіби қызметінің нәтижелілігін бағалау;#ғылыми зерттеулер мен академиялық хаттардың әдістері мен тәсілдерін, экспериментті жоспарлау мен қоюды, процестерді талдауды, эксперименталды деректерді бағалау мен интерпретациялауды пайдалана отырып, химия бойынша зерттеу қызметін ұйымдастыру;#экономикалық білімді, менеджмент, маркетинг, қаржы туралы ғылыми түсініктерді философиялық білім негізінде жалпыадамзаттық және әлеуметтік-тұлғалық құндылықтарды дамыта отырып, сондай-ақ тұлғаның психикалық және физикалық ерекшеліктері, өзін-өзі жетілдіру жолдары, тұлғалық өсу және өзін-өзіактуализация туралы білімдерді қолдана отырып, өмір сүру қауіпсіздігінің талаптарын сақтай отырып, кәсіби, қоғамдық және жеке өмірде патриоттық өмірлік ұстанымдарды көрсете отырып пайдалану.|analyze modern concepts of chemistry, basic laws and theories of chemical processes; #argue a system of fundamental chemical concepts and methodological aspects of chemistry, forms and methods of scientific knowledge, their role in the professional training of chemists;#substantiate methods of obtaining, properties and application of modern nanostructures and materials;#analyze the main chemical, physical and technical aspects of chemical industrial production;#perform quantitative and qualitative chemical analysis of elements, identification of the studied compounds;#solve design, production and technological tasks of various complexity, including non-standard ones;#conduct a chemical experiment in accordance with safety regulations;#apply modern computer technologies in the calculation of chemical processes and structures, processing the results of scientific experiments;#to organize production and technological processes in chemical industries and industry;#establish the relationship between the structure of a substance, its reactivity and its chemical properties;#assess the environmental risks of chemical production;#evaluate the effectiveness of your own professional activities;#organize research activities in chemistry using techniques and methods of scientific research and academic writing, planning and setting up experiments, analyzing processes, evaluating and interpreting experimental data;#use economic knowledge, scientific ideas about management, marketing, Finance, developing universal and socio-personal values based on philosophical knowledge, as well as knowledge about the mental and physical characteristics of the individual, ways of self-improvement, personal growth and self-actualization, observing the requirements of life safety, demonstrating Patriotic life attitudes in professional, public and personal life.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В04106 Государственный аудит|6В04106 Мемлекеттік аудит|6В04106 Public audit",
    "output": "подготовка компетентных выпускников в области государственого аудита,  удовлетворяющих потребностям рынка труда и соответствующих запросам современного развития отечественной и мировой экономики, владеющих  поликультурностью, коммуникативностью, способных  професионально решать на современном научно- практическом уровне социально-значимые задачи по внутреннему и внешнему аудиту|мемлекеттік аудит саласында еңбек нарығының қажеттіліктерін қанағаттандыратын  отандық және әлемдік экономиканың қазіргі заманғы даму сұраныстарына сәйкес келетін, полимәдениетті, коммуникативтік, қазіргі заманғы ғылыми - практикалық деңгейде ішкі және сыртқы аудит бойынша әлеуметтік-маңызды міндеттерді кәсіби шеше алатын білікті түлектерді дайындау|training of competent graduates in the field of state audit, satisfying the needs of the labor market and corresponding to the needs of modern development of the domestic and world economy, possessing multiculturalism, communication, capable of professionally solving at the modern scientific and practical level socially significant tasks of internal and external audit",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В04106 Государственный аудит|6В04106 Мемлекеттік аудит|6В04106 Public audit|подготовка компетентных выпускников в области государственого аудита,  удовлетворяющих потребностям рынка труда и соответствующих запросам современного развития отечественной и мировой экономики, владеющих  поликультурностью, коммуникативностью, способных  професионально решать на современном научно- практическом уровне социально-значимые задачи по внутреннему и внешнему аудиту|мемлекеттік аудит саласында еңбек нарығының қажеттіліктерін қанағаттандыратын  отандық және әлемдік экономиканың қазіргі заманғы даму сұраныстарына сәйкес келетін, полимәдениетті, коммуникативтік, қазіргі заманғы ғылыми - практикалық деңгейде ішкі және сыртқы аудит бойынша әлеуметтік-маңызды міндеттерді кәсіби шеше алатын білікті түлектерді дайындау|training of competent graduates in the field of state audit, satisfying the needs of the labor market and corresponding to the needs of modern development of the domestic and world economy, possessing multiculturalism, communication, capable of professionally solving at the modern scientific and practical level socially significant tasks of internal and external audit",
    "output": "демонстрировать знания в области государственного аудита#использовать методы проведения аудита на государственном уровне;#осуществлять аудит в государственных учреждениях в соответствии с  международными стандартами аудита, содержанием законодательных актов по бухгалтерскому, налоговому учету и аудиту# проводить мероприятия предварительного, текущего и последующего аудита#осуществлять исследования в области аудита в соответствии с актуальными направлениями, используя методы экономической обработки информации#разрабатывать программы аудита эффективности расходования государственных средств в условиях ограниченных ресурсов#реализовывать государственные программы, республиканские и региональные проекты в области государственного аудита#разрабатывать по результатам аудита рекомендации по совершенствованию учета, аудита и финансового контроля#применять информационно-коммуникационные технологии в аудиторской деятельности#анализировать карты движения финансовых ресурсов программ устойчивого развития регионов#оценивать эффективность проведенного внутреннего контроля государственного учреждения#демонстрировать поведение и деятельность в соответствии с требованиями экологии и безопасности жизнедеятельность#использовать экономические знания, научные представления о менеджменте в профессиональной и общественной деятельности#формировать общечеловеческие и социально-личностные ценности|мемлекеттік аудит саласындағы білімін көрсету#мемлекеттік деңгейде аудит жүргізу әдістерін пайдалану#халықаралық аудит стандарттарына, бухгалтерлік, салықтық есеп және аудит бойынша заңнамалық актілердің мазмұнына сәйкес мемлекеттік мекемелерде аудитті жүзеге асыру#алдын ала, ағымдағы және кейінгі аудит іс-шараларын жүргізу#ақпаратты экономикалық өңдеу әдістерін пайдалана отырып, өзекті бағыттарға сәйкес аудит саласындағы зерттеулерді жүзеге асыру#шектеулі ресурстар жағдайында мемлекеттік қаражатты жұмсау тиімділігі аудитінің бағдарламаларын әзірлеу#мемлекеттік аудит саласындағы мемлекеттік бағдарламаларды, республикалық және өңірлік жобаларды іске асыру#аудит нәтижелері бойынша есепке алуды, аудитті және қаржылық бақылауды жетілдіру бойынша ұсынымдар әзірлеу#аудиторлық қызметте ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану#өңірлерді тұрақты дамыту бағдарламаларының қаржы ресурстары қозғалысының карталарын талдау#мемлекеттік мекеменің ішкі бақылау тиімділігін бағалау#экология және қауіпсіздік талаптарына сәйкес мінез-құлық пен қызметті көрсету#экономикалық білімді, кәсіби және қоғамдық қызметтегі менеджмент туралы ғылыми түсініктерді пайдалану#жалпыадамзаттық және әлеуметтік-тұлғалық құндылықтарды қалыптастыру|to demonstrate knowledge in the field of public auditing#to use the methods of audit at the state level#to carry out audit in public institutions in accordance with international standards of audit, the content of legislative acts on accounting, tax accounting and audit#to conduct preliminary, ongoing and subsequent audit activities#to carry out research in the field of audit in accordance with the relevant areas, using the methods of economic information processing#to develop programs to audit the effectiveness of public spending in resource-limited settings#to implement state programs, national and regional projects in the field of state audit#to develop recommendations on improvement of accounting, audit and financial control based on audit results#to apply information and communication technologies in audit activities#to analyze maps movement of financial resources of the programs of sustainable development of regions#to evaluate the effectiveness of the internal control of the state institution#to demonstrate behavior and activities in accordance with environmental and safety requirements#to use economic knowledge, scientific ideas about management in professional and social activities#to formation of universal and social and personal values",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В05303 Ядерная физика|6В05303 Ядролық физика|6В05303 Nuclear physics",
    "output": "подготовка высококвалифицированных специалистов для работы в областях физики атомного ядра и элементарных частиц, релятивистской ядерной физики|атом ядросы және элементар бөлшектер физикасы, релятивистік ядролық физика салаларында жұмыс істеу үшін жоғары білікті мамандар даярлау|is training of highly qualified specialists to work in the fields of nuclear physics and elementary particles, relativistic nuclear physics",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6В05303 Ядерная физика|6В05303 Ядролық физика|6В05303 Nuclear physics|подготовка высококвалифицированных специалистов для работы в областях физики атомного ядра и элементарных частиц, релятивистской ядерной физики|атом ядросы және элементар бөлшектер физикасы, релятивистік ядролық физика салаларында жұмыс істеу үшін жоғары білікті мамандар даярлау|is training of highly qualified specialists to work in the fields of nuclear physics and elementary particles, relativistic nuclear physics",
    "output": "применять в профессиональной деятельности знания теорий физических явлений и процессов, законов классической, атомной и ядерной физики, основных физических и физико-химических закономерностей#демонстрировать понимание основ прикладной ядерной физики, радиационной безопасности#демонстрировать понимание ответственности за собственную профессиональную деятельность, влияния инженерных решений на социальный контекст и окружающую среду#использовать знания естественнонаучных дисциплин, физико-математический аппарат, методы математического анализа и моделирования для решения задач различного уровня сложности, в том числе, нестандартных#принимать участие в проектно-конструкторской деятельности, применяя экспериментальные, теоретические и компьютерные методы исследований#использовать современную вычислительную базу для обработки результатов физических экспериментов#применять в профессиональной деятельности знания об устройстве, особенностях функционирования современных физических, ядерных, энергетических установок и устройств, техниках и технологиях, применимых в ядерной промышленности, количественных характеристиках ядерных материалов#анализировать общую структуру управления производствами атомной промышленности с целью понимания своей личной роли#эксплуатировать современное научное и технологическое оборудование и приборы в процессе создания и реализации ядерных технологий#разрабатывать функциональные и структурные схемы элементов и узлов экспериментальных и промышленных электрофизических установок, реализующих современные ядерные технологии#развивать общечеловеческие и социально-личностные ценности на основе философских знаний, а также знаний о психических и физических особенностях личности, путях самосовершенствования, личностного роста и самоактуализации#демонстрировать коммуникацию в устной и письменной формах на государственном, русском и иностранном языках#использовать экономические, правовые, экологические знания, а также знания по безопасности жизнедеятельности в решении профессиональных и иных задач#применять разработки в области инноваций, наноматериалов и нанотехнологий#организовывать исследовательскую и экспериментальную деятельность, в том числе, по определению химического и фазового состава, структуры и свойств материалов|кәсіби қызметте физикалық құбылыстар мен процестер теорияларын, классикалық, атомдық және ядролық физика заңдарын, негізгі физикалық және физика-химиялық заңдылықтарды білуді қолдану#қолданбалы ядролық физика, радиациялық қауіпсіздік негіздерін түсінуді көрсету#өзінің кәсіби қызметі үшін жауапкершілікті, инженерлік шешімдердің әлеуметтік контекстке және қоршаған ортаға әсерін түсінуді көрсету#ғылыми жаратылыстану пәндері, физика-математикалық аппарат, математикалық талдау әдістері және әртүрлі күрделілік деңгейіндегі есептерді, соның ішінде стандартты емес есептерді шешу үшін модельдеу әдістерін пайдалану#эксперименталды, теориялық және компьютерлік зерттеу әдістерін қолдана отырып, жобалау-конструкторлық қызметке қатысу#физикалық эксперименттердің нәтижелерін өңдеу үшін заманауи есептеу базасын қолдану#кәсіби қызметте қазіргі физикалық, ядролық, энергетикалық қондырғылар мен құрылғылардың құрылысы, қызмет ету ерекшеліктері, ядролық Өнеркәсіпте қолданылатын техниктер мен технологиялар, ядролық материалдардың сандық сипаттамалары туралы білімді қолдану#өзінің жеке рөлін түсіну мақсатында атом өнеркәсібі өндірісін басқарудың жалпы құрылымын талдау#ядролық технологияларды жасау және іске асыру процесінде қазіргі заманғы ғылыми және технологиялық жабдықтар мен аспаптарды пайдалану#қазіргі заманғы ядролық технологияларды іске асыратын эксперименттік және өнеркәсіптік электрофизикалық қондырғылардың элементтері мен тораптарының функционалдық және құрылымдық сұлбаларын әзірлеу#философиялық білім, сондай-ақ тұлғаның психикалық және физикалық ерекшеліктері, өзін-өзі жетілдіру жолдары, тұлғалық өсу және өзін-өзі белсендендіру туралы білім негізінде жалпыадамзаттық және әлеуметтік-тұлғалық құндылықтарды дамыту#коммуникацияны ауызша және жазбаша түрде мемлекеттік, орыс және шет тілдерінде көрсету#экономикалық, құқықтық, экологиялық білімді, сондай-ақ кәсіптік және өзге де міндеттерді шешуде тіршілік қауіпсіздігі бойынша білімді пайдалану#инновациялар, наноматериалдар және нанотехнологиялар саласындағы әзірлемелерді қолдану#материалдардың химиялық және фазалық құрамын, құрылымы мен қасиеттерін анықтау бойынша зерттеу және эксперименттік қызметті ұйымдастыру;|to apply knowledge of theories of physical phenomena and processes, laws of classical, atomic and nuclear physics, basic physical and physico-chemical laws in professional activity#demonstrate an understanding of the fundamentals of applied nuclear physics, radiation safety#demonstrate an understanding of the responsibility for their own professional activities, the influence of engineering decisions on the social context and the environment#use knowledge of natural Sciences, physical and mathematical apparatus, methods of mathematical analysis and modeling to solve problems of different complexity, including non-standard#take part in the design activity, applying experimental, theoretical and computer research methods#use modern computational base for processing the results of physical experiments#to apply in professional activity knowledge of the device, features of functioning of modern physical, nuclear, power installations and devices, the technicians and technologies applicable in the nuclear industry, quantitative characteristics of nuclear materials#analyze the overall management structure of the nuclear industry in order to understand their personal role#operate modern scientific and technological equipment and devices in the process of creating and implementing nuclear technologies#develop functional and structural diagrams of the elements and components of experimental and industrial electrical installations that implement modern nuclear technologies#to develop universal and social and personal values on the basis of philosophical knowledge, as well as knowledge about the mental and physical characteristics of the individual, ways of self-improvement, personal growth and self-actualization#to demonstrate communication in oral and written forms in the state, russian and foreign languages#use economic, legal, environmental knowledge, as well as knowledge of life safety in solving professional and other problems#apply developments in the field of innovation, nanomaterials and nanotechnology#organize research and experimental activities, including the determination of chemical and phase composition, structure and properties of materials",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01408 Художественное образование (IP)|6B01408 Көркем білім (IP)|6B01408 Art Education (IP)",
    "output": "Подготовка педагога-профессионала, коммуникативными и цифровыми компетенциями, способного к реализации формального и неформального артобразования, направленного на освоение различных форм и практик творческого самовыражения, национальной самобытности и культурного разнообразия|Коммуникативтік және цифрлық құзыреттілікке ие, шығармашылық өзін-өзі көрсетудің, ұлттық және мәдени бірегейліктің әртүрлі формалары мен практикаларын игеруге бағытталған, ресми және бейресми арт-білім беруді жүзеге асыруға қабілетті кәсіби педагогты даярлау|Training of a professional teacher with communicative and digital competencies, capable of implementing formal and informal art education aimed at mastering various forms and practices of creative self-expression, national identity and cultural diversity",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01408 Художественное образование (IP)|6B01408 Көркем білім (IP)|6B01408 Art Education (IP)|Подготовка педагога-профессионала, коммуникативными и цифровыми компетенциями, способного к реализации формального и неформального артобразования, направленного на освоение различных форм и практик творческого самовыражения, национальной самобытности и культурного разнообразия|Коммуникативтік және цифрлық құзыреттілікке ие, шығармашылық өзін-өзі көрсетудің, ұлттық және мәдени бірегейліктің әртүрлі формалары мен практикаларын игеруге бағытталған, ресми және бейресми арт-білім беруді жүзеге асыруға қабілетті кәсіби педагогты даярлау|Training of a professional teacher with communicative and digital competencies, capable of implementing formal and informal art education aimed at mastering various forms and practices of creative self-expression, national identity and cultural diversity",
    "output": "использовать знания и понимание историко-политических, философских, социологических, культурологических и психологических аспектов современной науки, включая положения абаеведения для обогащения артобразования, а также понимать значение принципов и культуры академической честности;#аргументировать собственное мнение по проблемам и перспективам развития артобразования на государственном, русском и иностранном языках, включая использование современных информационно-коммуникационных и цифровых технологий, а также обладать навыками  обучения, необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в изучаемой области; #применять методы анализа в области экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры, экологии и безопасной жизнедеятельности для решения учебно-практических и профессиональных задач в артобразовании; #владеть основами педагогико-психологических исследований, взаимодействия и коммуникации, оценивания и развития на основе физиологического развития детей разных возрастов, включая инклюзивное артобразование; #знать методы научных исследований и академического письма, а также методологию и технологию преподавания, планирования и индивидуального обучения, а также инноваций в области артобразования, включая формальное и неформальное; #применять знания и практические навыки в области рисунка, живописи, композиции, истории искусства, пластической анатомии и скульптуры, основ дизайна, начертательной геометрии в педагогической и творческой деятельности; #анализировать факты и закономерности арт-менеджмента и предпринимательства в креативной экономике, применяя комплексный подход для устойчивого развития артобразования Казахстана;#реализовывать педагогический процесс в системе формального и неформального артобразования на основе различных видов декоративно-прикладного искусства Казахстана (художественная обработка материалов: металл, дерево, ткачество и текстиль); #создавать творческую работу в области рисунка и живописи, декоративно-прикладного искусства (по видам), скульптуры, керамики, дизайна, цифровых форм искусств, основываясь на колористике и цветоведении;#обобщать методы и технологии мирового артобразования для создания креативной среды и реализации проектов в рамках формального и неформального школьного образования;#владеть методикой создания чертежи, схем изделий и других графических построений в области проектирования и макетирования, включая ручной и машинный способы;#использовать последние достижения мировой и отечественной методики преподавания художественного образования, графики и проектирования в преподавательской деятельности.|арт білім беру ауқымын байытуға арналған қазіргі ғылымның тарихи-саяси, философиялық, әлеуметтанулық, мәдени және психологиялық аспектілері туралы, Абайтануды қоса алғанда, білім мен түсінікті пайдалану, сонымен қатар Академиялық адалдық принциптері мен мәдениетінің маңыздылығын түсіну;#заманауи ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды пайдалану, мемлекеттік, орыс және шет тілдерінде арт-білім беруді дамытудың проблемалары мен перспективалары бойынша өз пікірін дәлелдеу, сондай-ақ зерттелетін салада одан әрі оқытуды өз бетінше жалғастыру үшін қажетті оқыту дағдыларын меңгеру;#артбілім берудегі оқу-практикалық және кәсіби міндеттерді шешу үшін экономика және кәсіпкерлік, құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет, экология және қауіпсіз өмір салаларында талдау әдістерін қолдану;#әртүрлі жастағы балалардың физиологиялық дамуы негізінде, өнердегі инклюзивті білімде педагогикалық-психологиялық зерттеулер, өзара іс-қимыл және коммуникация, бағалау және даму негіздерін меңгеру;#ғылыми зерттеу және академиялық жазу әдістерін, оқыту, жоспарлау және жеке оқытудың әдістемесі мен технологиясын, сондай-ақ формальды және формальды емес білім беру саласындағы инновацияларды білу;#сурет, кескіндеме, композиция, өнер тарихы, пластикалық анатомия және мүсін, дизайн негіздері, сызба геометриясы саласындағы білім мен практикалық дағдыларды педагогикалық және шығармашылық қызметте қолдану;#Қазақстанның көркемөнер білімін тұрақты дамыту үшін кешенді тәсілді қолдана отырып, креативті экономикадағы арт-менеджмент пен кәсіпкерліктің фактілері мен заңдылықтарын талдау;#Қазақстанның сәндік-қолданбалы өнерінің әртүрлі түрлері (материалдарды көркем өңдеу: металл, ағаш, тоқыма және текстиль) негізінде формальды және формальды емес арт-білім беру жүйесінде педагогикалық процесті іске асыру;#сурет, кескіндеме, сәндік-қолданбалы өнер (түрлері бойынша), мүсін, керамика, дизайн, өнердің сандық формалары саласында колористика мен түстану негізінде шығармашылық жұмыс жасау;#формальды және формальды емес мектеп білімі шеңберінде шығармашылық орта құру және жобаларды іске асыру үшін әлемдік артбілім әдістері мен технологияларын жалпылау;#қолмен және машиналық әдістерді қолдана отырып, жобалау және макеттеу саласында сызбаларды, бұйымдар схемаларын және басқа да графикалық құрылымдарды жасау әдістемесін меңгеру;#оқытушылық қызметте көркем білім беруді, графика және жобалауды оқытудың әлемдік және отандық әдістемесінің соңғы жетістіктерін пайдалану.|to use knowledge and understanding of historical, political, philosophical, sociological, cultural and psychological aspects of modern science, including the provisions of Abai studies to enrich art education, as well as to understand the importance of the principles and culture of academic honesty;#to argue their own opinion on the problems and prospects of the development of art education in the state, Russian and foreign languages, including the use of modern information and communication and digital technologies, as well as to have the learning skills necessary for independent continuation of further education in the field under study;#apply methods of analysis in the field of economics and entrepreneurship, law and anti-corruption culture, ecology and safe life to solve educational, practical and professional tasks in art education;#master the basics of pedagogical and psychological research, interaction and communication, assessment and development based on the physiological development of children of different ages, including inclusive art education;#know the methods of scientific research and academic writing, as well as the methodology and technology of teaching, planning and individual training, as well as innovations in the field of art education, including formal and informal;#apply knowledge and practical skills in the field of drawing, painting, composition, art history, plastic anatomy and sculpture, design basics, descriptive geometry in pedagogical and creative activities;#analyze the facts and patterns of art management and entrepreneurship in the creative economy, applying an integrated approach for the sustainable development of art education in Kazakhstan;#to implement the pedagogical process in the system of formal and informal art education based on various types of decorative and applied arts of Kazakhstan (artistic processing of materials: metal, wood, weaving and textiles);#to create creative work in the field of drawing and painting, decorative and applied art (by type), sculpture, ceramics, design, digital forms of art, based on coloristics and color studies;#to generalize the methods and technologies of world art education to create a creative environment and implement projects within the framework of formal and informal school education;#master the technique of creating drawings, product diagrams and other graphic constructions in the field of design and layout, including manual and machine methods;#to use the latest achievements of the world and domestic methods of teaching art education, graphics and design in teaching.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01515 Математика (IP)|6B01515 Математика (IP)|6B01515 Mathematics (IP)",
    "output": "Подготовка будущих учителей, желающих специализироваться в качестве учителя математики (в школах, колледжах, вузах), востребованного в современном обществе, умеющего быстро ориентироваться в постоянно меняющихся условиях в сфере образования и отвечающего требованиям, предъявляемым к конкурентоспособному учителю|Қазіргі қоғамда сұранысқа ие, білім беру саласындағы тұрақты өзгерістерге тез бейімделе алатын және бәсекеге қабілетті мұғалімге қойылатын талаптарға жауап беретін, (мектептер, колледждер, гимназиялар) математика мұғалімі ретінде маманданғысы келетін болашақ мұғалімдерге арналған педагогикалық білім беру бағдарламасы.|Training of future teachers who want to specialize as a mathematics teacher (in schools, colleges, universities), in demand in modern society, able to quickly navigate the ever-changing conditions in the field of education and meeting the requirements for a competitive teacher",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01515 Математика (IP)|6B01515 Математика (IP)|6B01515 Mathematics (IP)|Подготовка будущих учителей, желающих специализироваться в качестве учителя математики (в школах, колледжах, вузах), востребованного в современном обществе, умеющего быстро ориентироваться в постоянно меняющихся условиях в сфере образования и отвечающего требованиям, предъявляемым к конкурентоспособному учителю|Қазіргі қоғамда сұранысқа ие, білім беру саласындағы тұрақты өзгерістерге тез бейімделе алатын және бәсекеге қабілетті мұғалімге қойылатын талаптарға жауап беретін, (мектептер, колледждер, гимназиялар) математика мұғалімі ретінде маманданғысы келетін болашақ мұғалімдерге арналған педагогикалық білім беру бағдарламасы.|Training of future teachers who want to specialize as a mathematics teacher (in schools, colleges, universities), in demand in modern society, able to quickly navigate the ever-changing conditions in the field of education and meeting the requirements for a competitive teacher",
    "output": "владеть межкультурно-коммуникативной компетенцией, применять навыки самостоятельного продолжения дальнейшего обучения и выстраивать профессиональные взаимоотношения в педагогической и общественной деятельности; целенаправленно использовать средства и методы, обеспечивающие сохранение, укрепление здоровья в профессиональной деятельности;#осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования знания с учетом социальных, этических и научных соображений, критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы обучения, ставить новые цели для своего собственного педагогического развития;#критически отбирать теоретические знания, основанные на передовых концепциях педагогического образования с помощью различных информационно-коммуникационных технологий и использовать знания для совершенствования навыков обучения математике и собственного профессионального роста;#понимать психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями в условиях инклюзивного образования, учитывать разнообразные способности обучающихся в процессе обучения, этически поддерживать их психологическое благополучие в жизненном и учебном контексте;#распознавать и понимать фундаментальные научные понятия, имеющие основополагающее методологическое и теоретическое значение для понимания и освоения естественно-математических наук, аргументировать собственную позицию применения и интеграции знаний из других областей наук для решения глобальных и локальных проблем математического образования;#целостно и объективно освещать основные этапы истории, эволюции форм государственности и цивилизации казахского народа, знать методы научных исследований и академического письма, понимать значение принципов и культуры академической честности;#обобщать и анализировать причинно-следственные связи между явлениями и процессами, происходящими в жизнедеятельности человека для интерпретации идеи единства и целостности науки;#понимать особенности и свойства решения математических задач и выбирать оптимальные методы и подходы к его обучению;#применять IT для расширения собственного мировоззрения современного общества и разработки демонстрационного эксперимента и практических работ, использовать CLIL технологии предметно-языкового обучения естественных предметов, расширяя межкультурные знания студентов для разработки заданий на развитие аналитического и критического мышления;#применять теоретические и практические знания для решения учебно-практических и профессиональных задач в области математического образования, конструировать условия учебной деятельности в соответствии с заданными целями обучения математике, используя современные педагогические технологии;#использовать современные и эффективные методы для проведения исследований в учебном процессе для выявления проблем в усвоении материала обучающимися и применять полученные знания и навыки на практике;#систематизировать и обобщать полученные знания по математике для применения их в будущей профессиональной деятельности, моделировать учебные процессы для проведения исследований, эксперимента и получения их результатов.|мәдениетаралық-коммуникативтік құзыреттілікті меңгеру, өз бетінше білім алу дағдыларын қолдана отырып, педагогикалық және қоғамдық қызметте кәсіби өзара қарым-қатынастарды қалыптастыру; кәсіби қызметте денсаулықты сақтауды, нығайтуды қамтамасыз ететін құралдар мен әдістерді мақсатты пайдалану;#әлеуметтік, этикалық және ғылыми ойларды ескере отырып, білімді қалыптастыру үшін ақпарат жинау және түсіндіру, олардың құндылықтарын, көзқарастарын, этикалық принциптері мен оқыту әдістерін сыни тұрғыдан бағалау, өздерінің педагогикалық дамуы үшін жаңа мақсаттар қою; #әртүрлі ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдана отырып, мұғалімнің білімін жетілдірудің озық тұжырымдамаларына негізделген теориялық білімді сыни тұрғыдан іріктеу және математиканы оқыту дағдыларын жетілдіру және оны өзінің кәсіби өсуі үшін пайдалану; #инклюзивті білім беру жағдайында мүмкіндігі шектеулі білім алушыларды оқыту мен тәрбиелеудің психологиялық-педагогикалық мәселелерін түсіну, оқу процесінде білім алушылардың әртүрлі қабілеттерін ескеру, өмірлік және оқу контекстінде олардың психологиялық әл-ауқатын этикалық тұрғыдан қолдау;#жаратылыстану-математикалық ғылымдарды түсіну және меңгеру үшін іргелі әдістемелік және теориялық маңызы бар іргелі ғылыми ұғымдарды түсіну және меңгеру, ғаламдық және жергілікті мәселелерді шешу үшін ғылымның басқа салаларындағы білімді қолдану және математикалық білім беру мәселелерін қолдану және интеграциялау;#қазақ халқының мемлекеттілігі мен өркениеті формаларының тарихының, эволюциясының негізгі кезеңдерін тұтас және объективті түрде жария ету, ғылыми зерттеулер мен академиялық жазу әдістерін білу, академиялық адалдық принциптері мен мәдениетінің маңыздылығын түсіну;#ғылымның біртұтастығы идеясын түсіндіру үшін адам өмірінде болып жатқан құбылыстар мен процестер арасындағы себеп-салдарлық байланыстарды жалпылау және талдау;#математикалық есептерді шешудің ерекшеліктері мен қасиеттерін түсіну және оны оқытудың тиімді әдістері мен тәсілдерін таңдау;#қазіргі қоғамның географиялық дүниетанымын кеңейту және демонстрациялық эксперимент пен практикалық жұмыстарды әзірлеу үшін IT қолдану, аналитикалық және сыни ойлауды дамытуға арналған тапсырмаларды әзірлеу үшін студенттердің мәдениетаралық білімін кеңейте отырып, жаратылыстану пәндерін оқытуда CLIL технологияларын пайдалану#математикалық білім беру саласындағы оқу-практикалық және кәсіби міндеттерді шешу үшін теориялық және практикалық білімді қолдану, қазіргі педагогикалық технологияларды қолдана отырып, математиканы оқытудың берілген оқу мақсаттарына сәйкес оқу іс-әрекетінің шарттарын құру #білім алушылардың материалды меңгеруіндегі проблемаларын анықтау және алған білімдері мен дағдыларын практикада қолдану үшін оқу процесінде зерттеу жүргізудің заманауи және тиімді әдістерін қолдану#математикадан алған білімдерін болашақ кәсіби қызметте қолдану үшін жүйелеу және жалпылау, зерттеу, эксперимент жүргізу және олардың нәтижелерін алу үшін оқу процестерін модельдеу.|possess intercultural and communicative competence, apply skills of independent continuation of further education and build professional relationships in pedagogical and social activities; purposefully use means and methods that ensure the preservation and strengthening of health in professional activities;#to collect and interpret information for the formation of knowledge, taking into account social, ethical and scientific considerations, critically evaluate their values, attitudes, ethical principles and teaching methods, set new goals for their own pedagogical development; #critically select theoretical knowledge based on advanced concepts of pedagogical education using various information and communication technologies and use the knowledge to improve the skills of teaching mathematics and their own professional growth; #to understand the psychological and pedagogical problems of teaching and educating students with disabilities in inclusive education, to take into account the diverse abilities of students in the learning process, to ethically support their psychological well-being in the life and educational context#to recognize and understand fundamental scientific concepts that have fundamental methodological and theoretical significance for understanding and mastering natural and mathematical sciences, to argue their own position of applying and integrating knowledge from other fields of sciences to solve global and local problems of mathematical education; #to comprehensively and objectively cover the main stages of the history, evolution of the forms of statehood and civilization of the Kazakh people, to know the methods of scientific research and academic writing, to understand the importance of the principles and culture of academic honesty;#to generalize and analyze cause-and-effect relationships between phenomena and processes occurring in human life to interpret the idea of unity and integrity of science;#to understand the features and properties of solving mathematical problems and choose the best methods and approaches to its training;#apply IT to expand one's own worldview of modern society and develop demonstration experiments and practical works, use CLIL technologies for subject-language teaching of natural subjects, expanding students' intercultural knowledge to develop tasks for the development of analytical and critical thinking#to apply theoretical and practical knowledge to solve educational, practical and professional problems in the field of mathematical education, to design the conditions of educational activity in accordance with the set goals of teaching mathematics, using modern pedagogical technologies#to use modern and effective methods for conducting research in the educational process to identify problems in the assimilation of material by students and apply the knowledge and skills gained in practice;#to systematize and generalize the acquired knowledge in mathematics for their application in future professional activities, to model educational processes for conducting research, experiments and obtaining their results;",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01103 (IP) Психология|6B01103 (IP) Психология|6B01103 (IP) Psychology",
    "output": "Подготовка психолога образовательного учреждения для реализации задач психологического сопровождения субъектов образовательного процесса|Білім беру процесінің субъектілерін психологиялық қолдау міндеттерін іске асыру үшін білім беру мекемесінің психологын даярлау.|Preparation of a psychologist of an educational institution for the implementation of the tasks of psychological support for subjects of the educational process",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01103 (IP) Психология|6B01103 (IP) Психология|6B01103 (IP) Psychology|Подготовка психолога образовательного учреждения для реализации задач психологического сопровождения субъектов образовательного процесса|Білім беру процесінің субъектілерін психологиялық қолдау міндеттерін іске асыру үшін білім беру мекемесінің психологын даярлау.|Preparation of a psychologist of an educational institution for the implementation of the tasks of psychological support for subjects of the educational process",
    "output": ".  Разрабатывает и реализует  систему поддержки обучающихся как личностей в инклюзивной среде#Применяет актуальные методы преподавания и оценивания, с использованием диалога и коммуникации #Реализует педагогические исследования как рефлексирующую практику #Фасилитирует обучение детей#Интерпретирует знания и понимание  в индивидуальных и возрастных различиях детей#Применяет на практике знания  когнитивного и нейропсихологического развитии детей #Соблюдает обоснованно этические стандарты психолога в образовании #Ориентируется и применяет социальные знания  организации детских групп и участия личности ребенка в  них#Оценивает психолого-педагогическое развитие  ребенка и его семьи, риски психосоциального развития#Осуществляет  мониторинг и экспертизу развития ребенка и детской группы#Проводит оценку нормотипичного и особенного ребенка #Реализует программы сопровождения, консультирования, абилитации, реабилитации, профилактики детей и семей|Инклюзивті ортада білім алушыларды тұлға ретінде қолдау  жүйесін  әзірлейді  және  енгізеді#Диалог пен коммуникацияны  пайдалана  отырып, оқыту мен бағалаудың  өзекті  әдістерін  қолданады.#Педагогикалық зерттеулерді рефлексиялық тәжірибе ретінде жүзеге асырады#Балалардың оқуын жеңілдетеді#Балалардың жеке және жас ерекшеліктеріндегі білімі мен түсінігін түсіндіреді#Балалардың когнитивті және нейропсихологиялық дамуы  туралы  білімдерін  тәжірибеде  қолданады.#Психологтың білім берудегі этикалық стандарттарын  сақтайды.#Балалардың топтарын ұйымдастыру және оларға баланың жеке басының  қатысуы туралы әлеуметтік білімді басшылыққа  алады және  қолданады.#Баланың және оның отбасының психологиялық-педагогикалық дамуын, психоәлеуметтік даму тәуекелдерін бағалайды#Баланың және балалар тобының дамуына мониторинг пен сараптаманы жүзеге  асырады.#Нормотиптік және ерекше баланы бағалауды жүргізеді#Балалар мен отбасыларды қолдау, кеңес беру, абилитациялау, оңалту, алдын алу бағдарламаларын жүзеге асырады.|Develops and implements a support system for students as individuals in an inclusive environment#Applies up-to-date teaching and assessment methods, using dialogue and communication#Implements pedagogical research as a reflective practice#Facilitates children's learning#Interprets knowledge and understanding in individual and age differences of children#Puts into practice knowledge of the cognitive and neuropsychological development of children#Complies with reasonably ethical standards of a psychologist in education#Orients and applies social knowledge of the organization of children's groups and the participation of the child's personality in them#Assesses the psychological and pedagogical development of the child and his family, the risks of psychosocial development#Carries out monitoring and examination of the development of the child and the children's group#Evaluates the typical and special child#Implements support, counseling, habilitation, rehabilitation, prevention programs for children and families",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01520 География (IP)|6B01520 География (IP)|6B01520 Geography (IP)",
    "output": "Подготовка учителей географии, обладающих предметной подготовкой в области современной географии, общепрофессиональными, коммуникативными и цифровыми компетенциями, способных к организации образовательного и учебного процесса, осуществляющих профессиональную деятельность в педагогической сфере.|Қазіргі заманғы пәндік, коммуникативтік, цифрлық, кәсіпкерлік құзыреттіліктері, инклюзивті білім беру дағдылары бар, жоғары сапалы оқыту контентін құруға, рухани-адамгершілік тұлғаны тәрбиелейтін, қоғамға қызмет ету құндылығын жүзеге асыратын әлеуметтік-педагогикалық жұмысты ұйымдастыруға қабілетті кәсіби педагогты даярлау.|Training of geography teachers with subject training in the field of modern geography, general professional, communicative and digital competencies, capable of organizing the educational and educational process, carrying out professional activities in the pedagogical field.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01520 География (IP)|6B01520 География (IP)|6B01520 Geography (IP)|Подготовка учителей географии, обладающих предметной подготовкой в области современной географии, общепрофессиональными, коммуникативными и цифровыми компетенциями, способных к организации образовательного и учебного процесса, осуществляющих профессиональную деятельность в педагогической сфере.|Қазіргі заманғы пәндік, коммуникативтік, цифрлық, кәсіпкерлік құзыреттіліктері, инклюзивті білім беру дағдылары бар, жоғары сапалы оқыту контентін құруға, рухани-адамгершілік тұлғаны тәрбиелейтін, қоғамға қызмет ету құндылығын жүзеге асыратын әлеуметтік-педагогикалық жұмысты ұйымдастыруға қабілетті кәсіби педагогты даярлау.|Training of geography teachers with subject training in the field of modern geography, general professional, communicative and digital competencies, capable of organizing the educational and educational process, carrying out professional activities in the pedagogical field.",
    "output": "осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования знания с учетом социальных, этических и научных соображений, критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы обучения, ставить новые цели для своего собственного педагогического развития; #обобщать и анализировать причинно-следственные связи между явлениями и процессами, происходящими в географической среде для интерпретации идеи единства и целостности природы органичного единства человека с природ;#применять IT для расширения географического мировоззрения современного общества и разработки демонстрационного эксперимента и практических работ, использовать CLIL технологии предметно-языкового обучения естественных предметов, расширяя межкультурные знания студентов для разработки заданий на развитие аналитического и критического мышления#– распознавать и понимать фундаментальные научные понятия, имеющие основополагающее методологическое и теоретическое значение для понимания и освоения географических наук, аргументировать собственную позицию применения и интеграции знаний из других областей наук для решения глобальных и локальных окружающей среды; #критически отбирать теоретические знания, основанные на концепциях в области географии с помощью различных информационно-коммуникационных технологий и использовать знания для совершенствования обучения географии и собственного профессионального роста; #понимать особенности и свойства географических карт и различать картографические способы изображения и применять на практике различные пространственные данные с использованием геоинформационных методов и технологий для понимания пространственно-временной модели объектов природы;#использовать физико-географические и экономико-географические методы для проведения исследований в учебном процессе и применять полевые, геоинформационные, статистические методы для решения практических задач;#РО1 – владеть межкультурно-коммуникативной компетенцией, применять навыки самостоятельного продолжения дальнейшего обучения и выстраивать профессиональные взаимоотношения в педагогической и общественной деятельности; целенаправленно использовать средства и методы, обеспечивающие сохранение, укрепление здоровья в профессиональной деятельности#понимать психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями в условиях инклюзивного образования, учитывать разнообразные способности обучающихся в процессе обучения, этически поддерживать их психологическое благополучие в жизненном и учебном контексте;#систематизировать и обобщать полученные знания по географии для прогнозирования динамики последствий географических, экологических процессов и явлений, моделировать различные географические процессы для проведения исследований, эксперимента и прогнозирования географических объектов, процессов и явлений#целостно и объективно освещать основные этапы истории, эволюции форм государственности и цивилизации казахского народа, знать методы научных исследований и академического письма, понимать значение принципов и культуры академической честности;#применять теоретические и практические знания для решения учебно-практических и профессиональных задач в области географического образования, конструировать условия учебной деятельности в соответствии с заданными целями обучения географии, используя современные педагогические технологии;|әлеуметтік, этикалық және ғылыми пікірлерді ескере отырып, білім қалыптастыру үшін ақпаратты жинау мен түсіндіруді жүзеге асыру, өзінің құндылықтарын, көзқарастарын, этикалық ұстанымдары мен оқыту әдістерін сыни тұрғыдан бағалау, өзінің педагогикалық дамуы үшін жаңа мақсаттар қою;#табиғаттан адамның органикалық бірлігі табиғатының бірлігі мен тұтастығы идеясын түсіндіру үшін географиялық ортада болатын құбылыстар мен процестер арасындағы себеп-салдарлық байланыстарды жалпылау және талдау;#қазіргі қоғамның географиялық дүниетанымын кеңейту және демонстрациялық эксперимент пен практикалық жұмыстарды әзірлеу үшін IT қолдану, аналитикалық және сыни ойлауды дамытуға арналған тапсырмаларды әзірлеу үшін студенттердің мәдениетаралық білімін кеңейте отырып, табиғи пәндерді пәндік-тілдік оқытудың CLIL технологияларын пайдалану;#– география ғылымын түсініп, игеру үшін әдіснамалық және теориялық маңызға ие іргелі ғылыми ұғымдарды танып, түсіну және қоршаған ортаның ғаламдық және жергілікті мәселелерін шешу үшін басқа ғылым салаларынан алған білімін кіріктіре отырып, өзінің көзқарасын дәлелдеу;#әртүрлі ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың көмегімен алдыңғы қатарлы географиялық тұжырыидарға негізделген теориялық білімді сыни тұрғыда  іріктеу және географияны оқыту мен өзінің кәсіби өсуін жетілдіру үшін алған білімін пайдалану;#географиялық карталардың ерекшеліктері мен қасиеттерін түсіну және картографиялық бейнелеу тәсілдерін ажырату және табиғат объектілерінің кеңістіктік-уақыттық моделін түсіну үшін геоақпараттық әдістер мен технологияларды қолдана отырып, әртүрлі кеңістіктік деректерді іс жүзінде қолдану;#оқу үдерісінде зерттеу жүргізуде физикалық-географиялық, экономикалық-географиялық әдістерді пайдалану және далалық, геоақпараттық, статистикалық әдістерді практикалық тапсырмаларды орындау үшін қолдану;#мәдениетаралық-коммуникативтік құзыреттерді меңгеру, оқуды одан әрі өзбетінше жалғастыру үшін қажетті оқыту дағдыларын қолдану және педагогикалық, сондай-ақ қоғамдық қызметте өзара кәсіби қарым-қатынастарын құру; кәсіби қызметте денсаулықты сақтауды, нығайтуды қамтамасыз ететін құралдар мен әдістерді мақсатты пайдалану#инклюзивті білім беру жағдайында мүмкіндігі шектеулі білім алушыларды оқыту мен тәрбиелеудің психологиялық-педагогикалық проблемаларын түсінуі, оқыту үдерісіндегі білім алушылардың әртүрлі қабілеттерін ескеру, өмірлік және оқыту тұрғысынан олардың психологиялық жағдайына этикалық қолдау көрсету;#географиялық, экологиялық процестер мен құбылыстардың салдарын болжау үшін географиядан алған білімді жинақтап, қорытындылау, географиялық насынадарға, процестер мен құбылыстарға зерттеу, тәжірибе және болжам жасау үшін түрлі географиялық процестердің үлгісін жасау.#географияны оқытуда қолдану үшін ғылыми зерттеу әдістері мен академиялық жазылымды білу,  академиялық адалдық ұстанымдары мен мәдениетітің маңызын түсіну;#географиялық білім беру саласындағы оқу-практикалық және кәсіби міндеттерді шешу үшін теориялық және практикалық білімді қолдану, заманауи педагогикалық технологияларды қолдана отырып, географияны оқытудың белгіленген мақсаттарына сәйкес оқу іс-әрекетінің жағдайларын құру;|to collect and interpret information for the formation of knowledge, taking into account social, ethical and scientific considerations, critically evaluate their values, attitudes, ethical principles and teaching methods, set new goals for their own pedagogical development; #generalize and analyze cause-and-effect relationships between phenomena and processes occurring in the geographical environment to interpret the idea of unity and integrity of nature of the organic unity of man with nature;#apply IT to expand the geographical worldview of modern society and develop demonstration experiments and practical works, use CLIL technologies for subject-language teaching of natural subjects, expanding students' intercultural knowledge to develop tasks for the development of analytical and critical thinking;#to recognize and understand fundamental scientific concepts that have fundamental methodological and theoretical significance for understanding and mastering geographical sciences, to argue their own position of applying and integrating knowledge from other fields of sciences to solve global and local environmental problems; #critically select theoretical knowledge based on concepts in the field of geography with the help of various information and communication technologies and use the knowledge to improve geography education and their own professional growth; #to understand the features and properties of geographical maps and distinguish cartographic methods of image and apply in practice various spatial data using geoinformation methods and technologies to understand the spatial-temporal model of objects of nature;#use physical-geographical and economic-geographical methods for conducting research in the educational process and apply field, geoinformation, statistical methods to solve practical problems;#– possess intercultural and communicative competence, apply skills of independent continuation of further education and build professional relationships in pedagogical and social activities; purposefully use means and methods that ensure the preservation and strengthening of health in professional activities#to understand the psychological and pedagogical problems of teaching and educating students with disabilities in inclusive education, to take into account the diverse abilities of students in the learning process, to ethically support their psychological well-being in the life and educational context;#to systematize and generalize the acquired knowledge of geography to predict the dynamics of the consequences of geographical, ecological processes and phenomena, to model various geographical processes for research, experiment and prediction of geographical objects, processes and phenomena#– to comprehensively and objectively cover the main stages of the history, evolution of the forms of statehood and civilization of the Kazakh people, to know the methods of scientific research and academic writing, to understand the importance of the principles and culture of academic honesty;#to apply theoretical and practical knowledge to solve educational, practical and professional tasks in the field of geographical education, to design the conditions of educational activity in accordance with the set goals of teaching geography, using modern pedagogical technologies;",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01517 Информатика (IP)|6B01517 Информатика (IP)|6B01517 Computer science (IP)",
    "output": "Подготовка педагога-профессионала, обладающего современными предметными, коммуникативными, цифровыми, предпринимательскими компетенциями, навыками инклюзивного образования, способного к созданию высококачественного обучающего контента и организации образовательного процесса|Заманауи пәндік, коммуникативтік, цифрлық, кәсіпкерлік құзыреттілікке, инклюзивті білім беру дағдыларына ие, жоғары сапалы оқыту контентін құруға және білім беру процесін ұйымдастыруға қабілетті педагог-кәсіпқойды даярлау|Training of a professional teacher with modern subject, communicative, digital, entrepreneurial competencies, inclusive education skills, capable of creating high-quality educational content and organizing the educational process",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01517 Информатика (IP)|6B01517 Информатика (IP)|6B01517 Computer science (IP)|Подготовка педагога-профессионала, обладающего современными предметными, коммуникативными, цифровыми, предпринимательскими компетенциями, навыками инклюзивного образования, способного к созданию высококачественного обучающего контента и организации образовательного процесса|Заманауи пәндік, коммуникативтік, цифрлық, кәсіпкерлік құзыреттілікке, инклюзивті білім беру дағдыларына ие, жоғары сапалы оқыту контентін құруға және білім беру процесін ұйымдастыруға қабілетті педагог-кәсіпқойды даярлау|Training of a professional teacher with modern subject, communicative, digital, entrepreneurial competencies, inclusive education skills, capable of creating high-quality educational content and organizing the educational process",
    "output": "владеть межкультурно-коммуникативной компетенцией, применять навыки самостоятельного продолжения дальнейшего обучения и выстраивать профессиональные взаимоотношения в педагогической и общественной деятельности; целенаправленно использовать средства и методы, обеспечивающие сохранение, укрепление здоровья в профессиональной деятельности#осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования знания с учетом социальных, этических и научных соображений, критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы обучения, ставить новые цели для своего собственного педагогического развития#критически отбирать теоретические знания, основанные на передовых концепциях в области компьютерных наук с помощью различных информационно-коммуникационных технологий и использовать знания для совершенствования обучения информатике и собственного профессионального роста#понимать психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями в условиях инклюзивного образования, учитывать разнообразные способности обучающихся в процессе обучения, этически поддерживать их психологическое благополучие в жизненном и учебном контексте, в том числе с использованием информационных технологий#целостно и объективно освещать основные этапы истории, эволюции форм государственности и цивилизации казахского народа, знать методы научных исследований и академического письма, понимать значение принципов и культуры академической честности#решать стандартные задачи профессиональной педагогической деятельности в условиях цифровизации трансформации общества с учетом требований информационной безопасности#владеть фундаментальными понятиями математического, компьютерного моделирования и семантических основ информатики; использовать методологию и алгоритмы для проектирования приложении и создания программ; знать историю и тенденцию развития ВТ, принципы построения и работы компьютерных систем и сетей, основные методы проектирования данных и информационных систем для решения прикладных задач #применять IT для расширения информационного мировоззрения и разработки цифровых образовательных ресурсов, использовать инновационные образовательные технологии в том числе CLIL, направленные на развитие аналитического и критического мышления учащихся #применять теоретические и практические знания цифровой дидактики для решения учебно-практических и профессиональных задач в области информатики и информатизации образования, конструировать условия учебной деятельности в цифровой среде обучения в соответствии с заданными целями обучения информатики и робототехники, используя современные цифровые образовательные технологии #использовать цифровые инструменты и методы для проведения педагогических исследований; применять результаты педагогических исследовании и современные образовательные тренды, подходы для решения практических задач научно-педагогической деятельности|мәдениетаралық және коммуникативті құзыреттілікке ие болу, одан әрі білім алуды өз бетінше жалғастыру дағдыларын қолдану және педагогикалық және әлеуметтік қызметте кәсіби қарым-қатынастарды құру; кәсіптік қызметте денсаулықты сақтауды, нығайтуды қамтамасыз ететін құралдар мен әдістерді мақсатты түрде пайдалануға#әлеуметтік, этикалық және ғылыми ойларды ескере отырып, білімді қалыптастыру үшін ақпаратты жинау және түсіндіру, олардың құндылықтарын, көзқарастарын, этикалық принциптері мен оқыту әдістерін сыни тұрғыдан бағалау, өзінің педагогикалық дамуының жаңа мақсаттарын қою#әртүрлі ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалана отырып, информатика саласындағы озық концепцияларға негізделген теориялық білімді сыни тұрғыдан іріктеу және информатика білімін жетілдіру және өзінің кәсіби өсуі үшін білімді пайдалану#инклюзивті білім беруде мүмкіндігі шектеулі оқушыларды оқыту мен тәрбиелеудің психологиялық-педагогикалық мәселелерін түсіну, оқу процесінде оқушылардың әртүрлі қабілеттерін ескеру, өмірлік және білім беру контекстінде олардың психологиялық жағдайын этикалық тұрғыдан қолдау, соның ішінде ақпаратты пайдалану; технология#тарихтың негізгі кезеңдерін, қазақ халқының мемлекеттілік пен өркениет формаларының эволюциясын тұтас және объективті түрде қамту, ғылыми зерттеу және академиялық жазу әдістерін білу, академиялық адалдық принциптері мен мәдениетінің маңыздылығын түсіну#ақпараттық қауіпсіздік талаптарын ескере отырып, қоғамның трансформациясын цифрландыру жағдайында кәсіби педагогикалық қызметтің типтік міндеттерін шешу#математикалық, компьютерлік модельдеудің іргелі ұғымдарын және информатиканың семантикалық негіздерін меңгеру; қолданбалы бағдарламаларды жобалау және бағдарламаларды құру үшін әдістеме мен алгоритмдерді қолдану; ЕТ тарихы мен даму тенденциясын, есептеуіш жүйелер мен желілердің құрылысы мен жұмыс істеу принциптерін, қолданбалы есептерді шешу үшін мәліметтер мен ақпараттық жүйелерді жобалаудың негізгі әдістерін білу#ақпараттық дүниетанымды кеңейту және цифрлық білім беру ресурстарын дамыту үшін АТ қолдану, оқушылардың аналитикалық және сыни ойлауын дамытуға бағытталған инновациялық білім беру технологияларын, оның ішінде CLIL-ді пайдалану#информатика және білім беруді ақпараттандыру саласындағы оқу, практикалық және кәсіби міндеттерді шешу үшін цифрлық дидактиканың теориялық және практикалық білімін қолдану, информатика мен робототехниканы оқытудың алға қойылған мақсаттарына сәйкес цифрлық оқыту ортасында білім беру іс-әрекетінің шарттарын жобалау, заманауи цифрлық білім беру технологияларын қолдану#педагогикалық зерттеу жүргізу үшін сандық құралдар мен әдістерді қолдану; педагогикалық зерттеулердің нәтижелерін және қазіргі білім беру тенденцияларын, ғылыми-педагогикалық қызметтің практикалық мәселелерін шешу тәсілдерін қолдану|possess intercultural and communicative competence, apply skills of independent continuation of further education and build professional relationships in pedagogical and social activities; purposefully use means and methods that ensure the preservation and strengthening of health in professional activities#to collect and interpret information for the formation of knowledge, taking into account social, ethical and scientific considerations, critically evaluate their values, attitudes, ethical principles and teaching methods, set new goals for their own pedagogical development#critically select theoretical knowledge based on advanced concepts in the field of computer science using various information and communication technologies and use the knowledge to improve computer science education and their own professional growth#to understand the psychological and pedagogical problems of teaching and educating students with disabilities in inclusive education, to take into account the diverse abilities of students in the learning process, to ethically support their psychological well-being in the life and educational context, including using information technology#to comprehensively and objectively cover the main stages of the history, evolution of the forms of statehood and civilization of the Kazakh people, to know the methods of scientific research and academic writing, to understand the importance of the principles and culture of academic honesty#to solve standard tasks of professional pedagogical activity in the conditions of digitalization of the transformation of society, taking into account the requirements of information security#possess fundamental concepts of mathematical, computer modeling and semantic foundations of computer science; use methodology and algorithms for application design and program creation; know the history and trend of the development of VT, principles of construction and operation of computer systems and networks, basic methods of designing data and information systems for solving applied problems#apply IT to expand the information worldview and develop digital educational resources, use innovative educational technologies, including CLIL, aimed at developing analytical and critical thinking of students#to apply theoretical and practical knowledge of digital didactics to solve educational, practical and professional tasks in the field of informatics and informatization of education, to design the conditions of educational activity in the digital learning environment in accordance with the set goals of teaching computer science and robotics, using modern digital educational technologies#to use digital tools and methods for conducting pedagogical research; to apply the results of pedagogical research and modern educational trends, approaches to solving practical problems of scientific and pedagogical activity",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01506 География|6B01506 География|6B01506 Geography",
    "output": "подготовка профессионально-квалифицированных учителей географии, обладающих современными предметными, коммуникативными, цифровыми компетенциями конкурентоспособных на современном рынке труда.|қазіргі еңбек нарығында бәсекеге қабілетті заманауи пәндік, коммуникативті, цифрлық құзыреттілігі бар кәсіби білікті география мұғалімдерін даярлау|training of professionally qualified geography teachers with modern subject, communicative, digital competencies competitive in the modern labor market",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01506 География|6B01506 География|6B01506 Geography|подготовка профессионально-квалифицированных учителей географии, обладающих современными предметными, коммуникативными, цифровыми компетенциями конкурентоспособных на современном рынке труда.|қазіргі еңбек нарығында бәсекеге қабілетті заманауи пәндік, коммуникативті, цифрлық құзыреттілігі бар кәсіби білікті география мұғалімдерін даярлау|training of professionally qualified geography teachers with modern subject, communicative, digital competencies competitive in the modern labor market",
    "output": "Владеет понятиями, терминами географической науки, использует географические средства и инструменты, владеет навыками географического анализа, классифицирует;#Понимает географические закономерности, целостное развитие земли. Читает, анализирует географические карты, использует электронную базу геоданных, проводит картографические измерения и полевые исследования;#Использует финансовую грамотность, предпринимательство и эффективное руководство в профессиональной деятельности, знает антикоррупционную политику, реализует умение управлять эмоциями;#Осваивает возможности инновационных технологий и искусственного интеллекта в преподавании географии. Владеет методикой сбора и обработки космических снимков картографическими системами ГИС, владеет навыками работы с цифровыми ресурсами и платформами;#умеет применять инновационные методы обучения географии и способы практической деятельности, систему критериального оценивания, использует технологии обновленного содержания образования, инклюзивного образования в реализации учебно-воспитательного процесса;#применяет тенденции развития современного образования, придерживаясь  этических ценностей и здорового образа жизни, демонстрируя экологическую культуру  и уважение к людям#Проектирует и анализирует геологические, геоморфологические, ландшафтные, метрологические исследования в науке физической географии; выявляет взаимозависимость компонентов природы, дает оценку взаимосвязи явлений и тенденций природы, устойчивого развития общества и природы.#Развивает экономические, социальные и политические географические знания и навыки; анализирует закономерности, принципы и факторы экономической географии, определяет геоэкономические категории и туристско-рекреационные связи, оценивает роль стран и регионов в географическом пространстве;#реализует результаты актуальных исследований в образовательном, научном процессе; владеет навыками академического и организации проектной и исследовательской деятельности обучающихся;|География ғылымының ұғымдарын, терминдерін меңгереді, географиялық құралдар мен аспаптарды қолданады, географиялық талдау дағдыларын меңгереді, жіктейді.#Жердің географиялық заңдылықтарын, тұтас дамуын түсінеді. Географиялық карталарды оқиды, талдайды, электронды геодеректер базасын қолданады, картографиялық өлшеу және далалық зерттеу жұмыстарын жүргізеді; #Қаржылық сауаттылық, кәсіпкерлік пен тиімді көшбасшылықты кәсіби қызметте қолданады, сыбайлас жемқорлыққа қарсы саясатты біледі, эмоцияларды басқару қабілетін жүзеге асырады;#Географияны оқытудағы инновациялық технологиялар мен жасанды интелекттің мүмкіншіліктерін меңгереді. Картографиялық ГАЖ жүйелермен ғарыштық түсірілімдерді жинау және өңдеу әдістемесін біледі, цифрлық ресурстар және платформалармен жұмыс жасау дағдыларын меңгереді; #Географияны оқытудың инновациялық әдістерін және практикалық қызмет тәсілдерін, критериалды бағалау жүйесін қолдана алады, білім берудің жаңартылған мазмұнының технологияларын, оқу-тәрбие процесін іске асыруда инклюзивті білім беруді қолданады;#Этикалық құндылықтар мен салауатты өмір салтын ұстану, экологиялық мәдениет пен адамдарға құрмет көрсету арқылы заманауи білім берудің даму тенденцияларын қолданады#Физикалық география ғылымындағы геологиялық, геоморфологиялық, ландшафттық, метерологиялық зерттеулерді жобалайды және талдайды; табиғат компоненттерінің өзара тәуелділігін анықтайды, табиғат құбылыстар мен үрдістердің байланысына, қоғам мен табиғаттың тұрақты дамуын баға береді.#Экономикалық, әлеуметтік және саяси географиялық білім мен дағдыларын дамытады; экономикалық география заңдылықтарын,  принциптері мен факторларын талдайды, геоэкономикалық категориялар мен туристік-рекреациялық байланыстарын анықтайды, елдер мен аймақтардың географиялық кеңістіктегі рөлін бағалайды;  #Білім беру, ғылыми үдерісте өзекті зерттеулердің нәтижелерін іске асырады; білім алушылардың академиялық және жобалау және зерттеу қызметін ұйымдастыру дағдыларын меңгереді|He knows the concepts and terms of geographical science, uses geographical tools and tools, has the skills of geographical analysis, classifies;#Understands geographical patterns, the holistic development of the earth. Reads, analyzes geographical maps, uses an electronic geodata database, conducts cartographic measurements and field research;#Uses financial literacy, entrepreneurship and effective leadership in professional activities, knows anti-corruption policy, implements the ability to manage emotions;#He is exploring the possibilities of innovative technologies and artificial intelligence in teaching geography. He is proficient in the technique of collecting and processing satellite images by GIS cartographic systems, has skills in working with digital resources and platforms;#he is able to apply innovative methods of teaching geography and methods of practical activity, a system of criteria assessment, uses technologies of updated educational content, inclusive education in the implementation of the educational process;#applies trends in the development of modern education, adhering to ethical values and a healthy lifestyle, demonstrating environmental culture and respect for people;#Designs and analyzes geological, geomorphological, landscape, metrological studies in the science of physical geography; identifies the interdependence of the components of nature, evaluates the relationship of phenomena and trends of nature, sustainable development of society and nature:#Develops economic, social and political geographical knowledge and skills; analyzes patterns, principles and factors of economic geography, defines geo-economic categories and tourist and recreational relations, evaluates the role of countries and regions in geographical space;#implements the results of relevant research in the educational and scientific process; has the skills of academic and organization of project and research activities of students;",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01406 Музыкальное образование (IP)|6B01406 Музыкалық білім (IP)|6B01406 Music education (IP)",
    "output": "Подготовка педагога-музыканта, обладающего современными музыкальными, коммуникативными, цифровыми, предпринимательскими компетенциями, навыками инклюзивного музыкального образования, способного к созданию высококачественного музыкально-обучающего контента и организации музыкально-образовательного процесса|Заманауи музыкалық, коммуникативтік, цифрлық, кәсіпкерлік құзыреттіліктері мен инклюзивті музыкалық білім беру дағдыларына ие,  музыкалық-оқытудың жоғары сапалы контентін құруға және музыкалық-білім беру үрдісін ұйымдастыруға қабілетті педагог-музыкантты даярлау|Training of a teacher-musician with modern musical, communicative, digital, entrepreneurial competencies, skills of inclusive music education, capable of creating high-quality music-teaching content and organizing the music-educational process",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01406 Музыкальное образование (IP)|6B01406 Музыкалық білім (IP)|6B01406 Music education (IP)|Подготовка педагога-музыканта, обладающего современными музыкальными, коммуникативными, цифровыми, предпринимательскими компетенциями, навыками инклюзивного музыкального образования, способного к созданию высококачественного музыкально-обучающего контента и организации музыкально-образовательного процесса|Заманауи музыкалық, коммуникативтік, цифрлық, кәсіпкерлік құзыреттіліктері мен инклюзивті музыкалық білім беру дағдыларына ие,  музыкалық-оқытудың жоғары сапалы контентін құруға және музыкалық-білім беру үрдісін ұйымдастыруға қабілетті педагог-музыкантты даярлау|Training of a teacher-musician with modern musical, communicative, digital, entrepreneurial competencies, skills of inclusive music education, capable of creating high-quality music-teaching content and organizing the music-educational process",
    "output": "владеть межкультурно-коммуникативной компетенцией, применять навыки самостоятельного продолжения дальнейшего обучения и выстраивать профессиональные взаимоотношения в педагогической и общественной деятельности; целенаправленно использовать средства и методы, обеспечивающие сохранение, укрепление здоровья в профессиональной деятельности#осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования знания с учетом социальных, этических и научных соображений, критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы обучения, ставить новые цели для своего собственного педагогического развития#критически отбирать теоретические знания, основанные на передовых концепциях музыкального образования с помощью различных информационно-коммуникационных технологий и использовать знания для совершенствования обучения музыки и собственного профессионального роста#понимать психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями в условиях инклюзивного образования, учитывать разнообразные способности обучающихся в процессе обучения, этически поддерживать их психологическое благополучие в жизненном и учебном контексте#распознавать и понимать фундаментальные научные понятия, имеющие основополагающее методологическое и теоретическое значение для понимания и освоения музыкально-педагогических наук, аргументировать собственную позицию применения и интеграции знаний из других областей наук для решения глобальных и локальных проблем музыкального образования#целостно и объективно освещать основные этапы истории, эволюции форм государственности и цивилизации казахского народа, знать методы научных исследований и академического письма, понимать значение принципов и культуры академической честности#обобщать и анализировать причинно-следственные связи между явлениями и процессами, происходящими в процессе музыкального исполнения  для интерпретации идеи единства и целостности природы музыкального языка средствами музыкальной выразительности, особенностей стилей, жанров и форм#понимать особенности и свойства музыкального звука, музыкального восприятия для музыкально-образного исполнения и технического воплощения, реализовывая замысел композитора#применять IT для расширения музыкально-художественного мировоззрения современного общества и разработки демонстрационного эксперимента и практических работ, использовать CLIL технологии предметно-языкового обучения музыкальных предметов, расширяя межкультурные знания студентов для разработки заданий на развитие аналитического и критического мышления#применять теоретические и практические знания для решения учебно-практических и профессиональных задач в области музыкального образования, конструировать условия учебной деятельности в соответствии с заданными целями обучения музыки, используя современные педагогические технологии#использовать традиционные и инновационные методы для проведения исследований в учебном процессе и применять  методы анализа музыкальных произведений для решения музыкально-практических задач#систематизировать и обобщать полученные знания по музыкально-теоретическим и практическим дисциплинам для демонстрации вокально-хоровых, дирижерских, хормейстерских и инструментальных умений, моделировать проектные и исполнительские  процессы для проведения уроков музыки|мәдениетаралық-коммуникативтік құзыреттілікті меңгеру, одан әрі оқытуды өз бетінше жалғастыру дағдыларын қолдану және педагогикалық және қоғамдық қызметте кәсіби өзара қарым-қатынастарды қалыптастыру; кәсіби қызметте денсаулықты сақтауды, нығайтуды қамтамасыз ететін құралдар мен әдістерді мақсатты пайдалану#әлеуметтік, этикалық және ғылыми ойларды ескере отырып, білімді қалыптастыру үшін ақпарат көздерін жинау мен интерпретациялауды жүзеге асыру және өзінің құндылықтарын, көзқарастарын, этикалық принциптері мен оқыту әдістерін сыни тұрғыдан бағалау, өзінің педагогикалық тұрғыда дамуы үшін жаңа мақсаттар қою#әр түрлі ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану арқылы, музыкалық білім берудің озық тұжырымдамаларына негізделген теориялық білімді сыни тұрғыдан таңдай отырып музыканы оқытуды және өзінің кәсіби тұрғыда өсуін жетілдіру үшін білімді пайдалану#инклюзивті білім беру жағдайында мүмкіндігі шектеулі Білім алушыларды оқыту мен тәрбиелеудің психологиялық және педагогикалық мәселелерін  түсіну, оқу үрдісінде білім алушылардың әртүрлі қабілеттерін ескеру, өмірлік және оқу контекстінде олардың психологиялық әл-ауқатын этикалық тұрғыдан қолдау#музыкалық-педагогикалық ғылымдарды түсіну және игеру үшін іргелі әдіснамалық және теориялық маңызы бар іргелі ғылыми ұғымдарды тану және түсіну, Музыкалық білім берудің жаһандық және жергілікті мәселелерін шешу үшін ғылымдардың басқа салаларынан білімді қолдану мен интеграциялаудың өзіндік ұстанымын дәлелдеу#- қазақ халқының мемлекеттілігі формасының және оның өркениеті тарихының негізгі кезеңдерін тұтас және объективті түрде жария ету және ғылыми зерттеулер мен академиялық жазу әдістерін білу, академиялық адалдық қағидаттары мен мәдениетінің маңыздылығын түсіну#музыкалық іс-әрекетте, стильдер, жанрлар мен формалардың ерекшеліктері арқылы музыкалық тіл табиғатының бірлігі мен тұтастығы идеясын түсіндіру үшін музыкалық орындаушылық үрдісте орын алатын құбылыстар мен процестер арасындағы себеп-сал байланыстарын жалпылау және талдау#композитордың идеясын жүзеге асыра отырып, музыкалық дыбыстың ерекшеліктері мен оның қасиеттерін, музыкалық бейнелі образда орындау үшін қажетті музыкалық қабылдау мен техниканы іске асыруды түсіну#қазіргі қоғамның музыкалық-көркемдік дүниетанымын кеңейту мен демонстрациялық эксперимент және практикалық жұмыстарды әзірлеу үшін IT қолдану, аналитикалық және сыни ойлауды дамытуға арналған тапсырмаларды әзірлеуге қажетті студенттердің мәдениетаралық білімін кеңейте отырып, музыкалық пәндерді пәндік-тілдік оқытудың CLIL технологияларын пайдалану#Музыкалық білім саласындағы оқу-практикалық және кәсіби міндеттерді шешу үшін теориялық және практикалық білімді қолдану, заманауи педагогикалық технологияларды қолдана отырып, музыканы оқытудың белгіленген мақсаттарына сәйкес оқу іс-әрекетінің жағдайларын құру#оқу үрдісінде зерттеулер жүргізу үшін дәстүрлі және инновациялық әдістерді қолдану және музыкалық-практикалық мәселелерді шешу үшін музыкалық шығармаларды талдау әдістерін қолдану#музыкалық-теориялық және практикалық пәндер бойынша алған білімдерін вокалдық-хор, дирижерлік, хормейстерлік және аспаптық дағдыларды көрсетуде және музыка сабақтарын өткізуде жобалау мен орындаушылық процестерін модельдеу үшін жүйелеу және жалпылау|possess intercultural and communicative competence, apply skills of independent continuation of further education and build professional relationships in pedagogical and social activities; purposefully use means and methods that ensure the preservation and strengthening of health in professional activities#to collect and interpret information for the formation of knowledge, taking into account social, ethical and scientific considerations, critically evaluate their values, attitudes, ethical principles and teaching methods, set new goals for their own pedagogical development;#critically select theoretical knowledge based on advanced concepts of music education using various information and communication technologies and use the knowledge to improve music education and their own professional growth#to understand the psychological and pedagogical problems of teaching and educating students with disabilities in inclusive education, to take into account the diverse abilities of students in the learning process, to ethically support their psychological well-being in the life and educational context#to recognize and understand fundamental scientific concepts that have fundamental methodological and theoretical significance for understanding and mastering the musical and pedagogical sciences, to argue their own position of applying and integrating knowledge from other fields of sciences to solve global and local problems of music education#to comprehensively and objectively cover the main stages of the history, evolution of the forms of statehood and civilization of the Kazakh people, to know the methods of scientific research and academic writing, to understand the importance of the principles and culture of academic honesty#to generalize and analyze cause-and-effect relationships between phenomena and processes occurring in the process of musical performance in order to interpret the idea of unity and integrity of the nature of musical language by means of musical expressiveness, features of styles, genres and forms#to understand the features and properties of musical sound, musical perception for musical-figurative performance and technical embodiment, realizing the composer's idea#apply IT to expand the musical and artistic worldview of modern society and develop demonstration experiments and practical works, use CLIL technologies for subject-language teaching of musical subjects, expanding students' intercultural knowledge to develop tasks for the development of analytical and critical thinking#Музыкалық білім саласындағы оқу-практикалық және кәсіби міндеттерді шешу үшін теориялық және практикалық білімді қолдану, заманауи педагогикалық технологияларды қолдана отырып, музыканы оқытудың белгіленген мақсаттарына сәйкес оқу іс-әрекетінің жағдайларын құру# to use traditional and innovative methods for conducting research in the educational process and apply methods of analyzing musical compositions to solve musical and practical problems#systematize and generalize the acquired knowledge in musical-theoretical and practical disciplines to demonstrate vocal-choral, conducting, choirmaster and instrumental skills, to model design and performance processes for conducting music lessons",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01707 Казахский язык и литература (IP)|6B01707 Қазақ тілі мен әдебиеті (ІР)|6B01707 Kazakh language and literature (IP)",
    "output": "Подготовка высококвалифицированного специалиста-педагога способного осуществлять профессиональную деятельность в качестве учителя казахского языка и литературы в организациях среднего образования всех типов и видов с неказахским языком обучения. |Қазақ тілінде оқытпайтын барлық типтегі және түрдегі орта білім беру ұйымдарында қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі ретінде кәсіби қызметті жүзеге асыруға қабілетті жоғары білікті маман-педагог даярлау.|Training of a highly qualified specialist-teacher capable of carrying out professional activities as a teacher of the Kazakh language and literature in secondary education organizations of all types and types with a non-Kazakh language of instruction.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01707 Казахский язык и литература (IP)|6B01707 Қазақ тілі мен әдебиеті (ІР)|6B01707 Kazakh language and literature (IP)|Подготовка высококвалифицированного специалиста-педагога способного осуществлять профессиональную деятельность в качестве учителя казахского языка и литературы в организациях среднего образования всех типов и видов с неказахским языком обучения. |Қазақ тілінде оқытпайтын барлық типтегі және түрдегі орта білім беру ұйымдарында қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі ретінде кәсіби қызметті жүзеге асыруға қабілетті жоғары білікті маман-педагог даярлау.|Training of a highly qualified specialist-teacher capable of carrying out professional activities as a teacher of the Kazakh language and literature in secondary education organizations of all types and types with a non-Kazakh language of instruction.",
    "output": "Развивает аналитическое мышление, приобретает навыки в научно-исследовательской деятельности; ведет качественную работу по обработке научных данных;  повышаетсубъектность и ответственность за реализацию научной деятельности; формируется своя точка зрения.#Знает об обществе как единой системе и человеке, о роли духовных процессов в современном обществе, правовых интересах сторон в области защиты прав физических и юридических лиц, экономических и социальных условиях осуществления предпринимательской деятельности, о влиянии вредных и опасных факторов на человека и природную среду, основных понятиях.#Формирует образовательные и воспитательные задачи в педагогическом процессе, выбирает виды, формы и методы обучения, применяет на основе полученных знаний методы и средства, принципы и закономерности управления образовательным процессом. Организует, планирует и принимает решения по использованию инклюзивной модели обучения учащихся в условиях инклюзивного, общеобразовательного обучения в специальных классах и на дому.#Владеет основными понятиями и терминами педагогической психологии, знает основные области практического применения психолого-педагогических знаний, анализирует закономерности познавательного и личностного развития человека, факты и явления в процессе обучения и воспитания.#Применяет комплексный подход к решению проблем проектирования, экспертизы и коррекции образовательной среды различного уровня, понимает и использует на практике концепцию непрерывного обучения как часть процесса когнитивного и личностного развития человека, а также применяет основные концепции и теории общения и взаимодействия на личном, общественном и сетевом уровнях.#Различает человеческие концепции и их значение в понимании обучения и проектировании образовательного процесса, теории обучения и их значение в понимании обучения и проектировании образовательного процесса; применяет теории обучения и педагогические модели, подходящие для всестороннего процесса обучения.#Может распознавать начальные этапы каждого учащегося, их учебный потенциал и конкретные потребности в поддержке, а также учитывать индивидуальные потребности своих учеников в отношении конкретной поддержки, руководства, обучения и оценки.#Использует инновационные стратегии обучения и преподавания, а также методы и инструменты проектирования, проведения и оценки образовательного процесса и/или внеклассных мероприятий на основе долгосрочных, среднесрочных, краткосрочных планов уроков/уроков, учебных и внеклассных мероприятий по предмету; использует результаты экспериментов и / или собранные данные анализирует и делает выводы.#Объясняет теоретические понятия о фонетической системе и звуковой структуре, закономерностях, внутренних особенностях казахского языка; использует фонетическую терминологию и транскрипцию; использует методы комплексного фонетического анализа; преподает фонетику языка в теории и на практике.#Объясняет лексико-фразеологическую систему, основные категории казахского литературного языка; понимает парадигматические, синтагматические связи в лексических и фразеологических единицах, соотношение лексических единиц.#Анализирует слова в контексте по смыслу текста; объясняет научно-теоретические основы словообразования; объясняет систему словообразовательного анализа и словообразовательные суффиксы; объясняет научную теорию морфологии казахского языка; владеет компетентностными знаниями о системе преобразования слова.#Объясняет синтаксическую структуру и теорию синтаксиса казахского языка; выделяет единицы синтаксического понятия; составляет предложения в соответствии с нормами современного казахского литературного языка; проводит всесторонний анализ словосочетаний, типов предложений.#Использует ораторское искусство и логическое мышление; объясняет национальные ценности, историю казахской устной литературы, фольклористические и фольклорные исследования; дает характеристику литературным и культурным памятникам, общим для древнетюркской литературы; понимает и комментирует поэзию поэтов и рассказчиков.#Характеризует основные литературные мотивы в казахской литературе; объясняет становление и развитие письменной литературы; осваивает наследие деятелей казахской литературы периода независимости; представляет произведения, относящиеся к прозе, поэзии и драматургии, новаторским поискам в жанре сатиры, новаторским литературоведениям и литературной критике.#Понимает становление, развитие, тенденции и концепции истории мировой литературы; сравнивает казахскую и мировую литературу; объясняет взаимосвязь между автором и героем; усваивает основные понятия о литературных генах и типах, литературных школах, различных течениях и стилях; объясняет предметные понятия, правила, методы теоретического анализа.#Проводит языковой, логический анализ текста; совершенствует навыки устной и письменной речи учащихся; определяет основную идею и содержание текста; демонстрирует общую языковую компетентность и знание знаков препинания и правил правописания; проводит орфографический анализ.|Аналитикалық ойлауды дамытады, ғылыми-зерттеу қызметінде дағдыларды меңгереді; ғылыми деректерді өңдеу бойынша сапалы жұмыс жүргізеді; ғылыми қызметті іске асыруда субъективтілік пен жауапкершілікті арттырады; өзіндік көзқарасы қалыптасады.#Біртұтас жүйе және адам ретінде қоғам туралы, қазіргі қоғамдағы рухани процестердің рөлі, жеке және заңды тұлғалардың құқықтарын қорғау саласындағы тараптардың құқықтық мүдделері, кәсіпкерлік қызметті жүзеге асырудың экономикалық және әлеуметтік жағдайлары, адамға және табиғи ортаға зиянды және қауіпті факторлардың әсері, негізгі ұғымдары туралы біледі.#Педагогикалық үдерісте білім беру және тәрбиелік міндеттерді, оқытудың түрлерін, формаларын және әдістерін біледі, алған білімдері негізінде білім беру үдерісін басқарудың әдістері мен құралдарын, принциптері мен аңдылықтарын меңгереді. Инклюзивті, жалпы білім беретін мектептердің арнайы сыныптары мен үйден оқыту жағдайында оқушыларды инклюзивті оқыту үлгісін қолдану жұмыстарын ұйымдастыруды, жоспарлауды және шешім қабылдауды үйренеді.#Педагогикалық психологияның негізгі ұғымдары мен терминдерін меңгеріп, психологиялық-педагогикалық білімді практика жүзінде қолданудың негізгі салаларын біледі, оқу және тәрбие үдерісіндегі адамның танымдық және жеке даму заңдылықтарын, фактілер мен құбылыстарды талдайды.#Әр түрлі деңгейдегі білім беру ортасын жобалау, сараптау және түзету мәселелерін шешуге кешенді тәсілді қолданады, адамның когнитивті және тұлғалық даму процесінің бөлігі ретінде үздіксіз оқыту тұжырымдамасын түсінеді және іс жүзінде қолданады, сонымен қатар жеке, қоғамдық және желілік деңгейлерде қарым-қатынас пен өзара әрекеттесудің негізгі тұжырымдамалары мен теорияларын қолданады.#Адам тұжырымдамалары мен олардың оқуды түсінудегі және білім беру үдерісін жобалаудағы маңызын, оқыту теориялары мен олардың оқуды түсінудегі және білім беру үдерісін жобалаудағы маңызын ажыратады; жан-жақты оқыту үдерісіне қолайлы оқыту теориялары мен педагогикалық үлгілерді қолданады.#Әр білім алушылардың бастапқы кезеңдерін, олардың оқу әлеуеті мен нақты қолдау қажеттіліктерін тани алады, өз білім алушыларына нақты қолдау, жетекшілік ету, оқыту және бағалауға қатысты жеке қажеттіліктерін қарастыра алады.#Оқу мен оқытудың инновациялық стратегияларын, сондай-ақ пән бойынша ұзақ мерзімді, орта мерзімді, қысқа мерзімді сабақ/сабақ жоспарлары, оқу және сыныптан тыс іс-шаралар негізінде білім беру үдерісін және/немесе сыныптан тыс іс-шараларды жобалау, өткізу және бағалау әдістері мен құралдарын қолданады; эксперименттердің нәтижелерін және/немесе жиналған деректерді талдап, қорытынды жасайды.#Қазақ тілінің фонетикалық жүйесі мен дыбыстық құрылымы, заңдылықтары, ішкі ерекшеліктері туралы теориялық ұғымдарды түсіндіреді; фонетикалық терминология мен транскрипцияны қолданады; кешенді фонетикалық талдау әдістерін қолданады; тіл фонетикасын теория мен практикада оқытады.#Қазақ әдеби тілінің лексикалық-фразеологиялық жүйесін, негізгі категорияларын түсіндіреді; лексикалық және фразеологиялық бірліктердегі парадигматикалық, синтагматикалық байланысты, лексикалық бірліктердің арақатынасын түсінеді.#Мәнмәтіндегі сөздерді мәтіннің мағынасына қарай талдайды;  сөзжасамның ғылыми-теориялық негіздерін түсіндіреді; сөзжасамдық талдау жүйесін және сөз тудырушы жұрнақтарды түсіндіреді; қазақ тілі морфологиясының ғылыми теориясын түсіндіреді; сөзді түрлендіру жүйесі туралы құзыреттілікке негізделген білімге ие.#Қазақ тілінің синтаксис теориясы мен синтаксистік құрылымын түсіндіреді; синтаксистік ұғым бірліктерін ажыратады; қазіргі қазақ әдеби тілінің нормаларына сәйкес сөйлем құрастырады; сөз тіркестеріне, сөйлем түрлеріне жан-жақты талдау жүргізеді.#Шешендік өнер мен логикалық ойлауды қолданады; ұлттық құндылықтарды, қазақ ауыз әдебиетінің тарихын, фольклортану мен фольклортанулық зерттеулерді түсіндіреді; көне түркі әдебиетіне ортақ әдеби және мәдени ескерткіштерге сипаттама береді; ақындар мен айтушылар поэзиясын түсініп, пікір айтады.#Қазақ әдебиетіндегі негізгі әдеби мотивтерді сипаттайды; жазба әдебиеттің қалыптасуы мен дамуын түсіндіреді; тәуелсіздік кезеңіндегі қазақ әдебиеті қайраткерлерінің мұрасын меңгереді; прозаға, поэзияға және драматургияға, сатира жанрындағы жаңашыл ізденістерге, жаңашыл әдебиеттану мен әдеби сынға қатысты шығармаларды ұсынады.#Дүние жүзі әдебиеті тарихының қалыптасуы, дамуы, тенденциялары мен концепцияларын түсінеді; қазақ және әлем әдебиетін салыстырады;  автор мен кейіпкер арасындағы байланысты түсіндіреді; әдеби гендер мен тип, әдеби мектептер, әртүрлі ағымдар мен стильдер туралы негізгі түсініктерді меңгереді; пәндік ұғымдарды, ережелерді, теориялық талдау әдістерін түсіндіреді.#Мәтінге тілдік, логикалық талдау жүргізеді; оқушылардың ауызша және жазбаша сөйлеу дағдыларын жетілдіреді; мәтіннің негізгі идеясы мен мазмұнын анықтайды; жалпы тілдік құзыреттілігін және тыныс белгілері мен емле ережелерін білуін көрсетеді; орфографиялық талдау жүргізеді.|Develops analytical thinking, acquires skills in research activities; conducts high-quality work on the processing of scientific data; increases subjectivity and responsibility for the implementation of scientific activities; forms its own point of view.#Knows about society as a unified system and a person, about the role of spiritual processes in modern society, the legal interests of the parties in the field of protecting the rights of individuals and legal entities, economic and social conditions of doing business, about the impact of harmful and dangerous factors on humans and the natural environment, basic concepts.#Forms educational and educational tasks in the pedagogical process, selects types, forms and methods of teaching, applies methods and means, principles and patterns of educational process management based on the knowledge gained. Organizes, plans and makes decisions on the use of an inclusive model of teaching students in inclusive, general education in special classes and at home.#Will master the basic concepts and terms of pedagogical psychology, knows the main areas of practical application of psychological and pedagogical knowledge, analyzes the patterns of cognitive and personal development of a person, facts and phenomena in the process of education and upbringing.#Applies an integrated approach to solving the problems of designing, examining and correcting the educational environment at various levels, understands and uses in practice the concept of continuous learning as part of the process of cognitive and personal development of a person, and also applies the basic concepts and theories of communication and interaction at the personal, social and network levels.#Distinguishes between human concepts and their significance in understanding learning and designing the educational process, learning theories and their significance in understanding learning and designing the educational process; applies learning theories and pedagogical models suitable for a comprehensive learning process.#Can recognize the initial stages of each student, their learning potential and specific support needs, as well as take into account the individual needs of their students with respect to specific support, guidance, learning and evaluation.#Uses innovative learning and teaching strategies, as well as methods and tools for designing, conducting and evaluating the educational process and/or extracurricular activities based on long-term, medium-term, short-term lesson plans/lessons, educational and extracurricular activities on the subject; uses the results of experiments and/or the collected data analyzes and draws conclusions.#Explains theoretical concepts about the phonetic system and sound structure, patterns, internal features of the Kazakh language; uses phonetic terminology and transcription; uses methods of complex phonetic analysis; teaches phonetics of the language in theory and in practice.#Explains the lexical and phraseological system, the main categories of the Kazakh literary language; understands paradigmatic, syntagmatic connections in lexical and phraseological units, the ratio of lexical units.#Analyzes words in the context of the meaning of the text; explains the scientific and theoretical foundations of word formation; explains the system of word-formation analysis and word-formation suffixes; explains the scientific theory of morphology of the Kazakh language; has competence knowledge of the word transformation system.#Explains the syntactic structure and syntax theory of the Kazakh language; identifies the units of the syntactic concept; composes sentences in accordance with the norms of the modern Kazakh literary language; conducts a comprehensive analysis of phrases, types of sentences.#Uses oratory and logical thinking; explains national values, the history of Kazakh oral literature, folklore and folklore studies; characterizes literary and cultural monuments common to ancient Turkic literature; understands and comments on the poetry of poets and storytellers.#Characterizes the main literary motives in Kazakh literature; explains the formation and development of written literature; masters the heritage of figures of Kazakh literature of the period of independence; presents works related to prose, poetry and drama, innovative searches in the genre of satire, innovative literary studies and literary criticism.#Understands the formation, development, trends and concepts of the history of world literature; compares Kazakh and world literature; explains the relationship between the author and the hero; learns the basic concepts of literary genes and types, literary schools, various trends and styles; explains subject concepts, rules, methods of theoretical analysis.#Conducts linguistic, logical analysis of the text; improves the skills of oral and written speech of students; determines the main idea and content of the text; demonstrates general language competence and knowledge of punctuation marks and spelling rules; conducts spelling analysis.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01603 История обществознание (IP)|6B01603 Тарих және қоғамтану (IP)|6B01603 History and social science (IP)",
    "output": "Подготовка педагогов-историков-обществоведов, обладающих универсальными и предметно-специализированными компетенциями, способствующими качественному профессиональному образованию, профессиональной компетентности в преподавании истории и обществознания, разработке методического обеспечения образовательного процесса, социальной мобильности, конкурентоспособных и востребованных на рынке труда.|Сапалы кәсіби білім беру, тарих пен қоғамтануды оқытудағы кәсіби құзыреттілікке, білім беру үдерісін әдістемелік қамтамасыз етуді әзірлеуге, әлеуметтік ұтқырлыққа ықпал ететін әмбебап және пәндік-мамандандырылған құзыреттерге ие, бәсекеге қабілетті және еңбек нарығында сұранысқа ие тарихшы-қоғамтанушы педагогтарды дайындау.|Training of teachers-historians-social scientists with universal and subject-specific competencies that contribute to high-quality vocational education, professional competence in teaching history and social studies, the development of methodological support for the educational process, social mobility, competitive and in demand in the labor market.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01603 История обществознание (IP)|6B01603 Тарих және қоғамтану (IP)|6B01603 History and social science (IP)|Подготовка педагогов-историков-обществоведов, обладающих универсальными и предметно-специализированными компетенциями, способствующими качественному профессиональному образованию, профессиональной компетентности в преподавании истории и обществознания, разработке методического обеспечения образовательного процесса, социальной мобильности, конкурентоспособных и востребованных на рынке труда.|Сапалы кәсіби білім беру, тарих пен қоғамтануды оқытудағы кәсіби құзыреттілікке, білім беру үдерісін әдістемелік қамтамасыз етуді әзірлеуге, әлеуметтік ұтқырлыққа ықпал ететін әмбебап және пәндік-мамандандырылған құзыреттерге ие, бәсекеге қабілетті және еңбек нарығында сұранысқа ие тарихшы-қоғамтанушы педагогтарды дайындау.|Training of teachers-historians-social scientists with universal and subject-specific competencies that contribute to high-quality vocational education, professional competence in teaching history and social studies, the development of methodological support for the educational process, social mobility, competitive and in demand in the labor market.",
    "output": "Анализирует исторические события, процессы и явления Отечественной и мировой истории во взаимосвязи, соотносит общее и выделяет ключевые факты.#Ориентируется в актуальных общественных явлениях и процессах; анализирует и оценивает религиозные и духовно-культурные явления и процессы в современном обществе, демонстирует свою гражданскую позицию по отношению к нему.#Применяет междисциплинарные знания и опыт для мировоззренческого, исторического и нравственного развития в соответствии с социальными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества.#Способен применять знания  по педагогике  и психологии для воспитания, развития, организации жизни и деятельности детей школьного возраста с учетом принципов личностно-ориентированного, компетентностного, инклюзивного подходов.#Способен конструктивно общаться и взаимодействовать в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранных языках на уровне межличностной, социальной, профессиональной и исследовательской деятельности.#Осуществляет выбор направления и методологии исследования, используя научные методы и приемы для синтеза новых знаний в области истории и обществознания.#Осуществляет поиск необходимой информации, сбор данных, работу с историческими источниками, архивными материалами, музейными экспонатами, используя современные подходы и методы.#Использует навыки организации и управления воспитательно-образовательным процессом в школе, демонстрирует знания по основам менеджмента в области развития общего среднего образования, применяет предпринимательские навыки.#Способен проводить мониторинг воспитательного и образовательного процесса в организации общего среднего образования, анализировать и оценивать их результаты.#Способен самостоятельно и в команде проводить исследовательскую работу в области общего среднего образования и гуманитарного направления на местном, региональном и республиканском уровнях с соблюдением норм педагогической этики и принципов академической честности.#Способен к профессиональному развитию и образованию на протяжении всей жизни; размышляет и критически оценивает свои ценности, установки, этические принципы, методы работы, а также ставит новые цели для совершенствования исторического, обществоведческого образования в школе в интересах устойчивого развития, развития  своей организации и собственного профессионального благополучия.#Способен развивать навыки эмоционального интеллекта и лидерские качества для создания благоприятной атмосферы в рамках сотрудничества и сотворчества с родительской и педагогической общественностью.|Әлем және Отан тарихындағы тарихи оқиғаларды, үдерістер мен құбылыстарды өзара байланыста талдайды, жалпыны салыстырып, белгілі бір фактілерді бөліп көрсетеді.\n\n#Өзекті қоғамдық құбылыстар мен үдерістерге бағдарланады; қазіргі қоғамдағы діни және рухани-мәдени құбылыстар мен үдерістерді талдайды және бағалайды, оған қатысты өзінің азаматтық ұстанымын көрсетеді#Қазақстандық қоғамның әлеуметтік, іскерлік, мәдени, құқықтық және этикалық нормаларына сәйкес дүниетанымдық, тарихи және адамгершілік даму үшін пәнаралық білім мен тәжірибені қолданады.#Тұлғаға бағдарланған, құзыреттілік, инклюзивті тәсілдер қағидаттарын ескере отырып, мектеп жасындағы балалардың өмірі мен қызметін тәрбиелеу, дамыту, ұйымдастыру үшін педагогика мен психология бойынша білімді қолдануға қабілетті.#Тұлғааралық, әлеуметтік, кәсіптік және зерттеу қызметі деңгейінде қазақ, орыс және шет тілдерінде ауызша және жазбаша түрде сындарлы қарым-қатынас жасауға және өзара іс-қимыл жасауға қабілетті.#Тарих және қоғамтану бағытында жаңа білімді синтездеу үшін ғылыми әдістер мен тәсілдерді қолдана отырып, зерттеу бағыты мен әдіснамасын таңдауды жүзеге асырады.#Заманауи тәсілдер мен әдістерді қолдана отырып, қажетті ақпаратты іздейді, деректерді жинайды, тарихи дереккөздермен, архив материалдарымен, музей экспонаттарымен жұмыс істейді#Мектепте тәрбие мен білім беру үдерісін ұйымдастыру және басқару бойынша дағдыларды, жалпы орта білім беруді дамыту саласындағы менеджмент негіздерін және кәсіпкерлік икемділік-дағдыларын қолданады.#Жалпы орта білім беретін ұйымдағы тәрбие және білім беру үдерісіне мониторинг жүргізуге, олардың нәтижелерін талдауға және бағалауға қабілетті.#Педагогикалық этика нормалары мен академиялық адалдық қағидаттарын сақтай отырып, жалпы орта білім беру саласында және гуманитарлық ғылым бағытында жергілікті, өңірлік және  республикалық деңгейде өз бетінше және командада зерттеу жұмыстарын жүргізуге қабілетті.#Өмір бойы кәсіби даму мен білім алуға қабілетті; өзінің құндылықтарын, көзқарастарын, этикалық принциптерін, жұмыс әдістерін ойластырып, сыни тұрғыдан бағалайды, сондай-ақ тұрақты даму, ұйымы мен өзінің кәсіби әл-ауқатын дамыту мүддесінде мектепте тарихи, қоғамтанулық білім беруді жетілдіру үшін жаңа мақсаттар қояды.#Ата-аналар және педагог қауымымен ынтымақтастық әрі өзара шығармашылық байланыс шеңберінде қолайлы ахуал жасау үшін эмоционалды интеллект дағдылары мен көшбасшылық қасиеттерін дамытуға қабілетті.|Analyzes global and local historical events, processes and phenomena in relation to each other, correlates their similarities and highlights the key facts.#Able to navigate in currently relevant social events and processes; analyzes and evaluates religious and spiritual-cultural phenomena and processes in modern society, demonstrates their own civic position about them.#Applies interdisciplinary knowledge and experience for the advancement of their world outlook and their historical and moral development in conformity with the social, business, cultural, legal  and ethical norms of the kazakh society.#Capable of applying knowledge in education and psychology for the upbringing, development and organization of the lives and activies of schoolchildren according to the principles of personalized, competent and inclusive approach.#Capable of constructive communication and interacting in both spoken and written Kazakh, Russian and foreign languages for interpersonal, social, professional and research activities.#Chooses the direction and methodology of the research based on scientific methods and approaches for the creation of new knowledge in the field of history and sociology.#Carries out the search for necessary information, data collection, the work with historical sources, archived materials, museum exponats, using modern approaches and methods.#Uses organizational skills, while maintaining the mentouring-educational processes at school, exhibits the knowledge of basic management in enhanncing secondary  general education, uses the skill of enterpreneurship.#Capable of monitoring the instructional and educational processes in secondary school, together with analyzing and assessing their results.#Capable of conducting both individual and group research in the area of secondary general education and humanities on the local, regional and republican levels in compliance with the norms of pedagogical ethics and principles of academic integrity.#Capable of developing professionally and educating themselves throughout their life; contemplates and critically asseses personal values, attitude, ethical principles, working methods, moreover, sets new goals for perfecting historical and sociological education at schools with the purpose of sustainable development, advancement of their organization and peronal professional wellbeing.#Capable of developing the skill of emotional intelligence and leadership for creating a favorable atmosphere in collaborations with parental and pedagogic public.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01516 Физика (IP)|6B01516 Физика (IP)|6B01516 Physics (IP)",
    "output": "Целю образовательной программы является подготовка учителей физики, обладающих компетенциями в новых областях, которые отвечают современным вызовам в области образования и  необходимые учителям 21 века, которые живут и работают в мире изменчивости, неопределённости, сложности, неоднозначности.|Білім беру бағдарламасының мақсаты білім беру саласындағы қазіргі заманғы сын-қатерлерге жауап беретін және өзгермелілік, белгісіздік, күрделілік, біркелкі болмыс әлемінде өмір сүретін және жұмыс істейтін 21 ғасырдағы мұғалімдерге қажетті жаңа салаларда құзыреті бар физика мұғалімдерін даярлау болып табылады|The aim of the educational program is to train physics teachers with competencies in new fields that meet modern challenges in education and form competencies necessary for teachers of the 21st century who live and work in a world of variability, uncertainty, complexity, ambiguity.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01516 Физика (IP)|6B01516 Физика (IP)|6B01516 Physics (IP)|Целю образовательной программы является подготовка учителей физики, обладающих компетенциями в новых областях, которые отвечают современным вызовам в области образования и  необходимые учителям 21 века, которые живут и работают в мире изменчивости, неопределённости, сложности, неоднозначности.|Білім беру бағдарламасының мақсаты білім беру саласындағы қазіргі заманғы сын-қатерлерге жауап беретін және өзгермелілік, белгісіздік, күрделілік, біркелкі болмыс әлемінде өмір сүретін және жұмыс істейтін 21 ғасырдағы мұғалімдерге қажетті жаңа салаларда құзыреті бар физика мұғалімдерін даярлау болып табылады|The aim of the educational program is to train physics teachers with competencies in new fields that meet modern challenges in education and form competencies necessary for teachers of the 21st century who live and work in a world of variability, uncertainty, complexity, ambiguity.",
    "output": "владеть межкультурно-коммуникативной компетенцией, применять навыки самостоятельного продолжения дальнейшего обучения и выстраивать профессиональные взаимоотношения в педагогической и общественной деятельности; целенаправленно использовать средства и методы, обеспечивающие сохранение, укрепление здоровья в профессиональной деятельности;#осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования знания с учетом социальных, этических и научных соображений, критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы обучения, ставить новые цели для своего собственного педагогического развития;#критически отбирать теоретические знания, основанные на передовых концепциях физики с помощью различных информационно-коммуникационных технологий и использовать знания для совершенствования обучения физике и собственного профессионального роста;#понимать психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями в условиях инклюзивного образования, учитывать разнообразные способности обучающихся в процессе обучения, этически поддерживать их психологическое благополучие в жизненном и учебном контексте;#распознавать и понимать фундаментальные научные понятия, имеющие основополагающее методологическое и теоретическое значение для понимания и освоения физических наук, аргументировать собственную позицию применения и интеграции знаний из других областей наук для решения глобальных и локальных проблем физики;#целостно и объективно освещать основные этапы истории, эволюции форм государственности и цивилизации казахского народа, знать методы научных исследований и академического письма, понимать значение принципов и культуры академической честности;#демонстрировать сильные академические и практические знания в области физики, оперировать формами и методами научного познания, различными способами освоения окружающего мира, понимать роль науки в развитии общества;#проводить научные исследования в выбранной области экспериментальных и (или) теоретических физических исследований с помощью современного приборостроения и информационных технологий с учетом отечественного и зарубежного опыта;#применять современные методы обработки, анализа и синтеза физической информации в выбранной ими области физических исследований, оперировать базовыми математическими понятиями и операциями и применять их при решении физических задач, внедрять аналитические и технологические решения в области экспериментальной и теоретической физики;#проводить интегрированные уроки с элементами STEM-обучения, использовать CLIL технологии предметно-языкового обучения естественных предметов;#работать в междисциплинарных командах, владеть навыками применения научных знаний при решении социальных проблем;#понимать научные принципы и логику разработки школьного курса физики, применять различные технологии обучения в их разнообразии и к месту.|мәдениетаралық-коммуникативтік құзыреттілікті меңгеру, одан әрі оқытуды өз бетінше жалғастыру дағдыларын қолдана отырып  педагогикалық және қоғамдық қызметте кәсіби өзара қарым - қатынастарды қалыптастыру; кәсіби қызметте денсаулықты сақтауды, нығайтуды қамтамасыз ететін құралдар мен әдістерді мақсатты пайдалану;#әлеуметтік, этикалық және ғылыми ойларды ескере отырып, білімді қалыптастыру үшін ақпарат жинау және түсіндіру, олардың құндылықтарын, көзқарастарын, этикалық принциптері мен оқыту әдістерін сыни тұрғыдан бағалау, өздерінің педагогикалық дамуы үшін жаңа мақсаттар қою;#әр түрлі ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдана отырып, физиканың озық тұжырымдамаларына негізделген теориялық білімді сыни тұрғыдан іріктеу және физиканы оқытуды және өзінің кәсіби өсуін жетілдіру үшін білімді пайдалану; #инклюзивті білім беру жағдайында мүмкіндігі шектеулі білім алушыларды оқыту мен тәрбиелеудің психологиялық-педагогикалық проблемаларын түсіну, оқу процесінде білім алушылардың әртүрлі қабілеттерін ескеру, өмірлік және оқу контекстінде олардың психологиялық әл-ауқатын этикалық тұрғыдан қолдау;#физика ғылымдарын түсіну және игеру үшін іргелі әдіснамалық және теориялық мәні бар іргелі ғылыми ұғымдарды тану және түсіну, физиканың жаһандық және жергілікті проблемаларын шешу үшін басқа ғылым салаларынан білімді қолдану мен интеграциялаудың өзіндік ұстанымын дәлелдеу;#қазақ халқының тарихының негізгі кезеңдерін, мемлекеттілігі мен өркениеті нысандарының эволюциясын тұтас және объективті түрде жария ету, ғылыми зерттеулер мен академиялық жазу әдістерін білу, академиялық адалдық қағидаттары мен мәдениетінің маңызын түсіну;#физика саласында мықты академиялық және практикалық білімді көрсету, ғылыми таным нысандары мен әдістерімен, қоршаған әлемді игерудің әртүрлі тәсілдерімен операция жасау, қоғамның дамуындағы ғылымның рөлін түсіну;#отандық және шетелдік тәжірибені ескере отырып, қазіргі заманғы аспап жасау және ақпараттық технологиялар көмегімен эксперименттік және (немесе) теориялық физикалық зерттеулердің таңдап алынған саласында ғылыми зерттеулер жүргізу;#физикалық зерттеулердің өздері таңдаған саласында физикалық ақпаратты өңдеудің, талдаудың және синтездеудің қазіргі заманғы әдістерін қолдану, негізгі математикалық ұғымдар мен операцияларды қолдануға және оларды физикалық есептерді шешу кезінде қолдану, эксперименттік және теориялық физика саласында талдамалық және технологиялық шешімдерді енгізу;#STEM оқыту элементтерімен біріктірілген сабақтар өткізу, табиғи пәндерді пәндік-тілдік оқыту технологиясын CLIL пайдалану;#пәнаралық топтарда жұмыс істеу, әлеуметтік проблемаларды шешу кезінде ғылыми білімді қолдану дағдыларын меңгеру;#мектептегі физика курсын дамытудың ғылыми принциптері мен логикасын түсіну, әртүрлі оқыту технологияларын олардың әртүрлілігінде және орнына қолдану|possess intercultural and communicative competence, apply skills of independent continuation of further education and build professional relationships in pedagogical and social activities; purposefully use means and methods that ensure the preservation and strengthening of health in professional activities;#to collect and interpret information for the formation of knowledge taking into account social, ethical and scientific considerations, critically evaluate their values, attitudes, ethical principles and teaching methods, set new goals for their own pedagogical development;#critically select theoretical knowledge based on advanced concepts of physics with the help of various information and communication technologies and use the knowledge to improve physics education and their own professional growth;#understand the psychological and pedagogical problems of teaching and educating students with disabilities in inclusive education, take into account the diverse abilities of students in the learning process, ethically support their psychological well-being in the life and educational context;#to recognize and understand fundamental scientific concepts that have fundamental methodological and theoretical significance for understanding and mastering the physical sciences, to argue their own position of applying and integrating knowledge from other fields of sciences to solve global and local problems of physics;#to cover holistically and objectively the main stages of the history, evolution of the forms of statehood and civilization of the Kazakh people, to know the methods of scientific research and academic writing, to understand the importance of the principles and culture of academic honesty;#demonstrate strong academic and practical knowledge in the field of physics, operate with forms and methods of scientific knowledge, various ways of mastering the surrounding world, understand the role of science in the development of society;#to conduct scientific research in the chosen field of experimental and (or) theoretical physical research with the help of modern instrumentation and information technology, taking into account domestic and foreign experience;#apply modern methods of processing, analysis and synthesis of physical information in their chosen field of physical research, operate with basic mathematical concepts and operations and are able to apply them in solving physical problems, implement analytical and technological solutions in the field of experimental and theoretical physics;#conduct integrated lessons with STEAM-learning elements, use CLIL technologies for subject-language teaching of natural subjects;#work in interdisciplinary teams, have the skills to apply scientific knowledge in solving social problems;#understand the scientific principles and logic of developing a school physics course, apply various learning technologies in their diversity and to the place.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01203 Дошкольное образование (IP)|6B01203 Мектепке дейінгі білім беру (IP)|6B01203 School Education (IP)",
    "output": "Подготовка педагога дошкольного образования, обладающего общими, педагогическими и предметными компетенциями, способного успешно осуществлять профессиональную деятельность на основе конструктивного согласования и современных тенденций образования (личностно-ориентированность, междисциплинарность, инклюзия и др).|Жалпы, педагогикалық және пәндік құзыреттіліктері бар, конструктивті үйлестіру және білім берудегі заманауи тенденциялар (тұлғалық-бағдарлы, пәнаралық, инклюзия және т.б.) негізінде кәсіби қызметті табысты жүзеге асыра алатын мектепке дейінгі тәрбиеші-педагогты дайындау.|Preschool teacher training with general, pedagogical and subject competencies, able to successfully carry out professional activities on the basis of constructive coordination and modern educational trends (personal orientation, interdisciplinarity, inclusion)",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01203 Дошкольное образование (IP)|6B01203 Мектепке дейінгі білім беру (IP)|6B01203 School Education (IP)|Подготовка педагога дошкольного образования, обладающего общими, педагогическими и предметными компетенциями, способного успешно осуществлять профессиональную деятельность на основе конструктивного согласования и современных тенденций образования (личностно-ориентированность, междисциплинарность, инклюзия и др).|Жалпы, педагогикалық және пәндік құзыреттіліктері бар, конструктивті үйлестіру және білім берудегі заманауи тенденциялар (тұлғалық-бағдарлы, пәнаралық, инклюзия және т.б.) негізінде кәсіби қызметті табысты жүзеге асыра алатын мектепке дейінгі тәрбиеші-педагогты дайындау.|Preschool teacher training with general, pedagogical and subject competencies, able to successfully carry out professional activities on the basis of constructive coordination and modern educational trends (personal orientation, interdisciplinarity, inclusion)",
    "output": "Применять междисциплинарные знания и опыт для мировоззренческого, исторического и нравственного развития в соответствии с социальными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества#Способны конструктивно общаться и взаимодействовать в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранных языках на уровне межличностной, социальной, профессиональной и исследовательской деятельности#Способны организовать рабочую среду, осознанно работать в соответствии с международными и национальными документами, принципами, законодательствами и правилами национальной системы образования во взаимосвязи с деятельностью своей организации и многопрофильным сотрудничеством#Способны к профессиональному развитию и обучению на протяжении всей жизни; размышлять и критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы, методы работы, а также ставить новые цели для совершенствования дошкольного образования в интересах устойчивого развития, развития своей организации и профессионального благополучия#Способны применять знания  по педагогике  и психологии для воспитания, развития, организации жизни и деятельности детей раннего и дошкольного возраста с учетом принципов личностно-ориентированного, компетентностного, инклюзивного подходов#Способны проектировать безопасную, безбарьерную развивающую  предметно-пространственную среду в детском саду для всех детей, включая детей с особыми образовательными потребностями#Владеть умениями по организации и управления воспитательно-образовательным  процессом  в дошкольной организации, основами менеджмента и предпринимательскими навыками в области развития дошкольного образования#Способны проводить и анализировать результаты мониторинга для улучшения  воспитательно-образовательного процесса в дошкольной организации#Способны осуществлять, оценивать и развивать организованную деятельность детей, используя различные ресурсы, включая цифровые, передовой инновационный опыт и технологии дошкольного образования#Применять базовые знания и понимание организации деятельности детей раннего и дошкольного возраста, и способны этически поддерживать их психологическое благополучие, учитывая их витагенный контент#Способны  самостоятельно и в команде проводить исследовательскую работу в области дошкольного образования на местном, региональном, республиканском, или международном уровне, соблюдая нормы педагогической этики и принципы академической честности#Способны развивать навыки   эмоционального интеллекта и лидерские качества для создания атмосферы благополучия в рамках сотрудничества и сотворчества с родительским и педагогическим сообществом|Қазақстандық қоғамның әлеуметтік, іскерлік, мәдени, құқықтық және этикалық стандарттарына сәйкес дүниетанымдық, тарихи және адамгершілікте даму үшін пәнаралық білім мен тәжірибені қолданады#Тұлғааралық, әлеуметтік, кәсіби және ғылыми-зерттеу іс-әрекеті деңгейінде қазақ, орыс және шет тілдерінде ауызша және жазбаша түрде конструктивті қарым-қатынас жасауға және өзара әрекеттесуге қабілетті болады#Жұмыс ортасын ұйымдастыра алады, саналы түрде халықаралық және ұлттық құжаттарға, ұлттық білім беру жүйесінің қағидаларына, заңдарына және ережелеріне сәйкес өз ұйымының қызметімен және көпсалалы ынтымақтастықпен өзара байланыста жұмыс жасауға қабілетті болады#Кәсіби дамуға және өмір бойы білім алуға; өз құндылықтарын, көзқарастарын, этикалық принциптерін, жұмыс әдістерін көрсетуге, ойластыруға және сыни тұрғыдан бағалауға, сондай-ақ тұрақты даму мүддесінде мектепке дейінгі білім беруді, өз ұйымының және кәсіби әл-ауқатының дамуын жетілдірудің жаңа мақсаттарын қоюға қабілетті болады.#Педагогика мен психологиядан алған білімдерін тұлғалық-бағдарлы, құзыреттілік, инклюзивті тәсілдер қағидаттарын ескере отырып, мектеп жасына дейінгі балаларды тәрбиелеу, дамыту, өмірі мен іс-әрекетін ұйымдастыру үшін қолдана алады#Барлық балалар, соның ішінде ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалар үшін қауіпсіз, кедергісіз заттық-кеңістіктік ортаны жобалауға қабілетті болады#Мектепке дейінгі ұйымдағы оқу-тәрбие үдерісін ұйымдастыру және басқару дағдыларын, мектепке дейінгі тәрбиені дамытудағы менеджмент негіздері мен кәсіпкерлік дағдыларды меңгеріп ие болады#Мектепке дейінгі ұйымдағы оқу-тәрбие үдерісін жақсарту үшін мониторингті жүргізіп, нәтижелерін талдауға қабілетті болады#Сандық, инновациялық озық тәжірибелер мен мектепке дейінгі білім беру технологияларын қоса алғанда, әртүрлі ресурстарды пайдалана отырып, балалардың ұйымдастырылған іс-әрекетін жүзеге асыруға, бағалауға және дамытуға қабілетті болады#Ерте және мектеп жасына дейінгі балалардың іс-әрекетін ұйымдастыру туралы негізгі білімдері мен түсініктерін қолданады және олардың өмірлік мазмұнын ескере отырып, олардың психологиялық әл-ауқатына этикалық қолдау көрсете алады#Педагогикалық әдеп нормалары мен академиялық адалдық принциптерін сақтай отырып, жергілікті, облыстық, республикалық немесе халықаралық деңгейде мектепке дейінгі білім беру саласында ғылыми-зерттеу жұмыстарын өз бетінше және ұжымда жүргізуге қабілетті болады#Ата-аналармен және педагогикалық қауымдастықпен ынтымақтастықта бірлесіп жасалатын жұмыс аясында жағымды ортаны құру үшін эмоционалдық интеллект пен көшбасшылық дағдыларды дамытуға қабілетті болады|Apply interdisciplinary knowledge and experience for worldview, historical and moral development in accordance with the social, business, cultural, legal and ethical standards of Kazakhstan society#Able to constructively communicate and interact in oral and written forms in Kazakh, Russian and foreign languages at the level of interpersonal, social, professional and research activities#Able to organize a working environment, consciously work in accordance with international and national documents, principles, laws and regulations of the national education system in conjunction with the activities of their organization and multidisciplinary cooperation#Capable of professional development and lifelong learning; reflect and critically evaluate their values, attitudes, ethical principles, methods of work, as well as set new goals for improving preschool education in the interests of sustainable development, the development of their organization and professional well-being#Able to apply knowledge in pedagogy and psychology for the upbringing, development, organization of life and activities of children of early and preschool age, taking into account the principles of personality-oriented, competence-based, inclusive approaches#Able to design a safe, barrier-free developmental object-spatial environment in kindergarten for all children, including children with special educational needs#Possess skills in organizing and managing the educational process in a preschool organization, the basics of management and entrepreneurial skills in the development of preschool education#Able to conduct and analyze the results of monitoring to improve the educational process in a preschool organization#Able to implement, evaluate and develop children's organized activities using a variety of resources, including digital, innovative best practices and preschool education technologies#Apply basic knowledge and understanding of the organization of the activities of children of early and preschool age, and are able to ethically support their psychological well-being, given their vital content#Able to independently and in a team conduct research work in the field of preschool education at the local, regional, republican, or international level, observing the norms of pedagogical ethics and the principles of academic honesty#Able to develop emotional intelligence and leadership skills to create an environment of well-being through collaboration and co-creation with the parent and educator community",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01302 Начальное образование (IP)|6B01302 Бастауыш білім беру (IP)|6B01302 Primary Education (IP)",
    "output": "Подготовка педагога начального образования, обладающего общими, педагогическими и предметными компетенциями, способного успешно осуществлять профессиональную деятельность на основе конструктивного согласования и современных тенденций образования|Жалпы, педагогикалық және пәндік құзыреттіліктері бар, конструктивті үйлестіру және білім берудегі заманауи тенденциялар негізінде кәсіби қызметті табысты жүзеге асыра алатын бастауыш білім беру педагогтарын дайындау.|Training of a primary education teacher with general, pedagogical and subject competencies, able to successfully carry out professional activities based on constructive coordination and modern educational trends",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01302 Начальное образование (IP)|6B01302 Бастауыш білім беру (IP)|6B01302 Primary Education (IP)|Подготовка педагога начального образования, обладающего общими, педагогическими и предметными компетенциями, способного успешно осуществлять профессиональную деятельность на основе конструктивного согласования и современных тенденций образования|Жалпы, педагогикалық және пәндік құзыреттіліктері бар, конструктивті үйлестіру және білім берудегі заманауи тенденциялар негізінде кәсіби қызметті табысты жүзеге асыра алатын бастауыш білім беру педагогтарын дайындау.|Training of a primary education teacher with general, pedagogical and subject competencies, able to successfully carry out professional activities based on constructive coordination and modern educational trends",
    "output": "Применять междисциплинарные знания и опыт для мировоззренческого, исторического и нравственного развития в соответствии с социальными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества.#Способны конструктивно общаться и взаимодействовать в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранных языках на уровне межличностной, социальной, профессиональной и исследовательской деятельности#Способны организовать рабочую среду, осознанно работать в соответствии с международными и национальными документами, принципами, законодательствами и правилами национальной системы образования во взаимосвязи с деятельностью своей организации и многопрофильным сотрудничеством#Способны к профессиональному развитию и обучению на протяжении всей жизни; размышлять и критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы, методы работы, а также ставить новые цели  для совершенствования начального образования в интересах устойчивого развития, развития своей организации и профессионального благополучия.  #Способны применять знания  по педагогике  и психологии для воспитания, развития, организации жизни и деятельности детей младшего школьного возраста с учетом принципов личностно-ориентированного, компетентностного, инклюзивного подходов.#Способны проектировать безопасную, безбарьерную развивающую  предметно-пространственную среду для всех детей, включая детей с особыми образовательными потребностями#Применять профессиональные знания, связанные с  кругозором,  осведомленностью в теории дисциплин начальной школы, логикой построения школьного курса для 1-4 классов)#Демонстрировать навыки владения  технологиями и методиками преподавания и оценивания частных дисциплин в начальной школе оффлайн и онлайн, в том числе в условиях малокомплектной школы.#Способны моделировать и организовывать активное и интегрированное обучение для развития функциональной грамотности, исследовательских умений и  творчества,  поддерживая развитие и благополучие каждого учащегося.#Способны управлять образовательным процессом на основе национальных и региональных особенностей, проводить мониторинг учебного процесса, анализировать и использовать его результаты для улучшения собственного преподавания.#Способны  самостоятельно и в команде проводить исследовательскую работу в области начального образования на местном, региональном, республиканском, или международном уровне, соблюдая нормы педагогической этики и принципы академической честности.#Способны развивать навыки   эмоционального интеллекта и лидерские качества для создания атмосферы благополучия в рамках сотрудничества и сотворчества с родительским и педагогическим сообществом.|Қазақстандық қоғамның әлеуметтік, іскерлік, мәдени, құқықтық және этикалық стандарттарына сәйкес дүниетанымдық, тарихи және адамгершілікте даму үшін пәнаралық білім мен тәжірибені қолданады.#Тұлғааралық, әлеуметтік, кәсіби және ғылыми-зерттеу іс-әрекеті деңгейінде қазақ, орыс және шет тілдерінде ауызша және жазбаша түрде конструктивті қарым-қатынас жасауға және өзара әрекеттесуге қабілетті болады.#Жұмыс ортасын ұйымдастыра алады, саналы түрде халықаралық және ұлттық құжаттарға, ұлттық білім беру жүйесінің қағидаларына, заңдарына және ережелеріне сәйкес өз ұйымының қызметімен және көпсалалы ынтымақтастықпен өзара байланыста жұмыс жасауға қабілетті болады.#Кәсіби дамуға және өмір бойы білім алуға; өз құндылықтарын, көзқарастарын, этикалық принциптерін, жұмыс әдістерін көрсетуге, ойластыруға және сыни тұрғыдан бағалауға, сондай-ақ тұрақты даму мүддесінде бастауыш білім беруді, өз ұйымының және кәсіби әл-ауқатының дамуын жетілдірудің жаңа мақсаттарын қоюға қабілетті болады.#Педагогика мен психологиядан алған білімдерін тұлғалық-бағдарлы, құзыреттілік, инклюзивті тәсілдер қағидаттарын ескере отырып, бастауыш мектеп жасындағы балаларды тәрбиелеу, дамыту, өмірі мен іс-әрекетін ұйымдастыру үшін қолдана алады.#Барлық балалар, соның ішінде ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалар үшін қауіпсіз, кедергісіз заттық-кеңістіктік ортаны жобалауға қабілетті болады.#Бастауыш мектеп пәндерінің теориясында дүниетанымға, хабардарлыққа, 1-4 сыныптарға арналған мектеп курсын құру логикасына байланысты кәсіби білімдерін қолданады.#Бастауыш мектепте оффлайн және онлайн режимінде, соның ішінде шағын жинақталған мектеп жағдайында жеке пәндерді оқыту және бағалау технологиясы мен әдістері бойынша дағдыларды көрсетеді.#Әр оқушының дамуы мен әл-ауқатына қолдау көрсете отырып, функционалдық сауаттылықты, зерттеу дағдыларын және шығармашылықты дамыту үшін белсенді және интеграцияланған оқытуды үлгілеуге және ұйымдастыруға қабілетті болады.#Ұлттық және аймақтық ерекшеліктер негізінде оқу-тәрбие үдерісін басқара алады, оқу үдерісінің мониторингісін жүргізуге, өзінің оқыту әрекетін жақсарту үшін оның нәтижелерін талдауға және қолдануға қабілетті болады.#Педагогикалық әдеп нормалары мен академиялық адалдық принциптерін сақтай отырып, жергілікті, аймақтық, республикалық немесе халықаралық деңгейде бастауыш білім беру саласында ғылыми-зерттеу жұмыстарын өз бетінше және ұжымда жүргізуге қабілетті болады.#Ата-аналармен және педагогикалық қауымдастықпен ынтымақтастықта бірлесіп жасалатын жұмыс аясында жағымды ортаны құру үшін эмоционалдық интеллект пен көшбасшылық дағдыларды дамытуға қабілетті болады.|Apply interdisciplinary knowledge and experience for ideological, historical and moral development in accordance with the social, business, cultural, legal and ethical norms of Kazakhstan society.#Are able to communicate constructively and interact orally and in writing in Kazakh, Russian and foreign languages at the level of interpersonal, social, professional and research activities#Are able to organize a working environment, consciously work in accordance with international and national documents, principles, laws and rules of the national education system in conjunction with the activities of their organization and multidisciplinary cooperation#Are capable of professional development and lifelong learning; reflect and critically evaluate their values, attitudes, ethical principles, working methods, as well as set new goals for improving primary education in the interests of sustainable development, the development of their organization and professional well-being.#Are able to apply knowledge of pedagogy and psychology for the upbringing, development, organization of life and activities of primary school children, taking into account the principles of personality-oriented, competence-based, inclusive approaches.#Is able to design a safe, barrier-free developing subject-spatial environment for all children, including children with special educational needs#Apply professional knowledge related to the outlook, awareness in the theory of elementary school disciplines, the logic of building a school course for grades 1-4)#Demonstrate proficiency in technologies and methods of teaching and evaluating private disciplines in primary school offline and online, including in a small school.#Is able to model and organize active and integrated learning for the development of functional literacy, research skills and creativity, supporting the development and well-being of each student.#Are able to manage the educational process based on national and regional characteristics, monitor the educational process, analyze and use its results to improve their own teaching.#Are able to independently and in a team carry out research work in the field of primary education at the local, regional, national, or international level, observing the norms of pedagogical ethics and the principles of academic integrity.#Are able to develop emotional intelligence skills and leadership qualities to create an atmosphere of well-being within the framework of cooperation and co-creation with the parent and pedagogical community.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01709 Иностранные языки (IP)|6B01709 Шетел тілдері (IP)|6B01709 Foreign languages (IP)",
    "output": "Подготовка учителя двух иностранных языков и литературы для всех типов региональных школ, владеющего методикой обучения 1 и 2 иностранного языка, организацией учебного процесса на основе технологий обучения иностранным языкам (STEM, CLIL, проектно-коммуникативный подход, технология развития критического мышления и др.)|Бірінші және екінші шетел тілінің оқыту әдістемесін меңгерген, шетел тілдерін оқыту технологиялары (STEM, CLIL, жобалық-коммуникативтік тәсіл, сыни ойлауды дамыту технологиясы және т. б.) негізінде оқу процесін ұйымдастыратын өңірлік мектептердің барлық түрлері үшін екі шетел тілі мен әдебиеті мұғалімін даярлау.|Training of a teacher of two foreign languages and literature for all types of regional schools with the knowledge of the methodology of teaching 1 and 2 foreign languages, the organization of the educational process based on foreign language teaching technologies (STEM, CLIL, project-communicative approach, critical thinking development technology, etc.)",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01709 Иностранные языки (IP)|6B01709 Шетел тілдері (IP)|6B01709 Foreign languages (IP)|Подготовка учителя двух иностранных языков и литературы для всех типов региональных школ, владеющего методикой обучения 1 и 2 иностранного языка, организацией учебного процесса на основе технологий обучения иностранным языкам (STEM, CLIL, проектно-коммуникативный подход, технология развития критического мышления и др.)|Бірінші және екінші шетел тілінің оқыту әдістемесін меңгерген, шетел тілдерін оқыту технологиялары (STEM, CLIL, жобалық-коммуникативтік тәсіл, сыни ойлауды дамыту технологиясы және т. б.) негізінде оқу процесін ұйымдастыратын өңірлік мектептердің барлық түрлері үшін екі шетел тілі мен әдебиеті мұғалімін даярлау.|Training of a teacher of two foreign languages and literature for all types of regional schools with the knowledge of the methodology of teaching 1 and 2 foreign languages, the organization of the educational process based on foreign language teaching technologies (STEM, CLIL, project-communicative approach, critical thinking development technology, etc.)",
    "output": "Ведет профессиональную коммуникацию в устной и письменной форме на родном и иностранных языках, работает с профессиональными текстами на иностранном языке; осуществляет диалогическое взаимодействие между представителями разных культур в условиях международной или межкультурной коммуникации; применять различные способы и методы организации репродуктивных и продуктивных видов речевой деятельности для организации командной работы и управления экспериментальной деятельностью. #Владеет основами устного и письменного общения на ИЯ в пределах изучаемой на курсе тематики, в соответствии с уровнем владения С1, С2 и со сферой и ситуацией общения; применяет знания и навыки в области грамматики, лексики, стилистики в объеме, требуемом международными экзаменами IELTS и TOEFL, TestDaF, DELF, TOPIK и др.#Реализует педагогические исследования как рефлексирующую практику.#Выстраивает как устную, так и письменную аргументацию проблемной темы в форме монологической, диалогической речи, в дебатной, дискуссионной форме обмена информацией в соответствии с уровнем В1, В2 владения первым и вторым иностранным языком; правильно и уместно употреблять лексические и грамматические конструкции, содержащие специфическую лексику по представленным в программе темам. #Использует IT-технологии, Web ресурсы и инновационные подходы при организации, проведении оценивания, мониторинга результатов учебных достижений обучающихся, а также составлении контрольно-измерительных материалов по английскому языку оценивании как в оффлайн, так и в онлайн-средах; организовывать взаимодействие учителя и ученика на основе подхода, ориентированного на ученика, используя критическое мышление и рефлексию.#Использует медиаконтент на иностранном языке в профессиональных целях; применяет принципы межкультурного общения и знания в области зарубежной литературы. #Интерпретирует знания и понимание в индивидуальных и возрастных различиях детей.#Интегрирует теоретические базовые знания изучаемых иностранных языков в профессиональную сферу; осуществляет межкультурное общение с учетом национально-культурной специфики изучаемого языка в соответствии с требованиями международного стандарта владения иностранными языками, предусматривающего уровневый подход.#Находить и использовать междисциплинарные знания в целях профессионального развития, а также для решения исследовательских и практических задач в рамках преподавания иностранных языков и литературы.#Уметь свободно оперировать понятиями и категориями в области лингвистики в процессе осуществления профессиональной деятельности. #Применяет языковые средства в зависимости от содержания речи, обстановки общения, цели высказывания с учетом стилистических норм; проводит сравнительно-типологический анализ языкового материала с учетом сопоставления систем родного и иностранного языков для предотвращения типичных ошибок в процессе преподавания иностранного языка; организовать рефлексивную, творческую деятельность учеников на уроках иностранного языка с учетом образовательных потребностей и знаний родного и иностранных языков обучающимися.#Использует современные методы, средства и формы преподавания иностранных языков в школе с применением IT-технологии, учитывая возрастные особенности обучающихся; проводит исследовательскую работу в области преподавания языков; осуществляет сравнительный анализ различных лингводидактических систем, подходов, принципов, содержания, технологий обучения таких как, STEM, CLIL.|Ана тілі және шетел тілдерінде ауызша және жазбаша түрде кәсіби қарым-қатынасты жүргізеді, шетел тіліндегі кәсіби мәтіндермен жұмыс жасай алады; халықаралық немесе мәдениетаралық қарым-қатынас жағдайында әртүрлі мәдениет өкілдерінің диалогтық өзара әрекетін жүзеге асыра алады; топтық жұмысты ұйымдастыру және эксперименттік әрекеттерді басқару үшін сөйлеу әрекетінің репродуктивті және өнімді түрлерін ұйымдастырудың әртүрлі әдістері мен әдістерін қолдана алады.#С1, С2 меңгеру деңгейіне және қарым-қатынас саласы мен жағдайына сәйкес курста оқытылатын тақырыптар шегінде ШТ-де ауызша және жазбаша қарым-қатынас негіздерін меңгереді; IELTS және TOEFL, TestDaF, DELF, TOPIK және т. б. халықаралық емтихандар талап ететін дәрежеде грамматика, лексика, стилистика саласындағы білім мен дағдыларды қолдана алады.#Педагогикалық зерттеулерді рефлексиялық тәжірибе ретінде жүзеге асырады.#Бірінші және екінші шетел тілдерін меңгеру деңгейінің В1, В2 деңгейіне сәйкес монологтік, диалогтық сөйлеу, пікірталас, пікірталас түрінде ақпарат алмасу түрінде проблемалық тақырыптың ауызша да, жазбаша да аргументтерін сауатты түрде құра алады; бағдарламада ұсынылған тақырыптар бойынша нақты лексиканы қамтитын лексикалық және грамматикалық құрылымдарды дұрыс және орынды қолдана алады.#IT-технологияларды, Web ресурстарды және инновациялық тәсілдерді білім алушылардың оқу жетістіктерінің нәтижелерін ұйымдастыру, бағалау, мониторингілеу, сондай-ақ ағылшын тілі бойынша бақылау-өлшеу материалдарын құрастыру кезінде офлайн және онлайн-ортада бағалау кезінде пайдаланады; сыни ойлауды пайдалана отырып, оқушыға бағдарланған тәсіл негізінде мұғалім мен оқушының өзара іс-қимылын ұйымдастыру және рефлексия.#Шетел тіліндегі медиа контентті кәсіби мақсатта қолданады; мәдениетаралық қарым-қатынас принциптерін және шетел әдебиеті саласындағы білімді қолданады.#Балалардың жеке және жас ерекшеліктеріндегі білімі мен түсінігін түсіндіреді.#Оқытылатын шетел тілдерінің теориялық базалық білімдерін кәсіби салаға біріктіре алады; деңгейлік тәсілді қарастыратын шетел тілін меңгерудің халықаралық стандартының талаптарына сәйкес оқытылатын тілдің ұлттық-мәдени ерекшелігін ескере отырып, мәдениетаралық қарым-қатынасты жүзеге асыра алады.#Кәсіби даму мақсатында, сондай-ақ шетел тілдері мен әдебиеттерін оқыту шеңберінде зерттеу және практикалық міндеттерді шешу үшін пәнаралық білімді табу және пайдалану.#Кәсіби қызметті жүзеге асыру процесінде лингвистика саласындағы ұғымдар мен категориялармен еркін жұмыс істей білу.#Стилистикалық нормаларды ескере отырып, сөйлеу мазмұнына, қарым-қатынас жағдайына, сөйлеу мақсатына байланысты тілдік құралдарды қолдана алады; шетел тілін оқыту үдерісінде типтік қателіктердің алдын алу үшін анна тілі және шетел тілдерінің жүйелерін салыстыруды ескере отырып, тілдік материалға салыстырмалы-типологиялық талдау жүргізе алады; студенттердің ана тілі және шетел тілдерін білуі мен білім қажеттіліктерін ескере отырып, шетел тілі сабақтарында оқушылардың рефлексиялық, шығармашылық әрекетін ұйымдастыра алады.#Білім алушылардың жас ерекшеліктерін ескере және IT-технологияларды қолдана отырып, мектепте шетел тілдерін оқытудың заманауи әдістерін, құралдары мен нысандарын пайдаланады; тілдерді оқыту саласында зерттеу жұмыстарын жүргізеді; STEM, CLIL сияқты әртүрлі лингводидактикалық жүйелерді, тәсілдерді, қағидаттарды, мазмұнды, оқыту технологияларын салыстырмалы талдауды жүзеге асырады.|To conduct professional communication in oral and written form in native and foreign languages, to work with professional texts in a foreign language; to carry out dialogic interaction between representatives of different cultures in the conditions of international or intercultural communication; to apply various ways and methods of organizing reproductive and productive types of speech activity to organize teamwork and manage experimental activities.#To master the basics of oral and written communication in a foreign language within the topics studied in the course, in accordance with the level of C1, C2 proficiency and with the sphere and situation of communication; to apply knowledge and skills in the field of grammar, vocabulary, style to the extent required by the international exams IELTS and TOEFL, TestDaF, DELF, TOPIK, etc.#Implements pedagogical research as a reflective practice.#To competently build both oral and written argumentation of a problematic topic in the form of monologue, dialogic speech, in a debatable form of information exchange in accordance with the B1, B2 level of proficiency in the first and second foreign languages; to correctly and appropriately use lexical and grammatical constructions containing specific vocabulary on the topics presented in the program.#Uses IT technologies, Web resources and innovative approaches in organizing, conducting assessment, monitoring the results of students' academic achievements, as well as compiling control and measurement materials on English language assessment both offline and online environments; organize teacher-student interaction based on a student-centered approach using critical thinking and reflection.#Uses media content in a foreign language for professional purposes; applies the principles of intercultural communication and knowledge in the field of foreign literature.#Interprets knowledge and understanding in individual and age differences of children.#To integrate the theoretical basic knowledge of the studied foreign languages into the professional sphere; to carry out intercultural communication, taking into account the national and cultural specifics of the language being studied in accordance with the requirements of the international standard for foreign language proficiency, which corresponds to levels.#To find and use interdisciplinary knowledge for professional development, as well as for solving research and practical tasks in the framework of teaching foreign languages and literature.#Be able to freely operate with concepts and categories in the field of linguistics in the process of carrying out professional activities.#To apply linguistic means depending on the content of speech, the context of communication, the purpose of the statement, taking into account stylistic norms; to conduct a comparative typological analysis of the language material, taking into account the comparison of the systems of native and foreign languages in order to prevent common mistakes in teaching a foreign language; to organize the reflective, creative activity of students in foreign language lessons, taking into account the educational needs and knowledge of native and foreign languages by students.#Uses modern methods, means and forms of teaching foreign languages at school using IT technology, taking into account the age characteristics of students; conducts research in the field of language teaching; performs a comparative analysis of various linguodidactic systems, approaches, principles, content, teaching technologies such as STEM, CLIL.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01708 Русский язык и литература в школах с русским и нерусским языками обучения (IP)|6B01708 Орыс және орыс емес тілдерде оқытатын мектептердегі орыс тілі мен әдебиеті (IP)|6B01708 Russian language and literature in schools with Russian and non-Russian languages of instruction (IP)",
    "output": "ОП направлена на подготовку специалиста, способного осуществлять профессиональную деятельность в качестве учителя русского языка и русской литературы в организациях среднего образования всех типов и видов, независимо от языка обучения (русский и нерусский языки).|БББ оқыту тіліне (орыс және орыс емес тілдер) қарамастан, барлық тұрпаттағы және түрдегі орта білім беру ұйымдарында орыс тілі мен орыс әдебиеті мұғалімі ретінде кәсіби қызметті жүзеге асыруға қабілетті маман даярлауға бағытталған.|The EP is aimed at training a specialist capable of carrying out professional activities as a teacher of the Russian language and literature in secondary education organizations of all kinds and types, regardless of the language of education (Russian and non-Russian).",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01708 Русский язык и литература в школах с русским и нерусским языками обучения (IP)|6B01708 Орыс және орыс емес тілдерде оқытатын мектептердегі орыс тілі мен әдебиеті (IP)|6B01708 Russian language and literature in schools with Russian and non-Russian languages of instruction (IP)|ОП направлена на подготовку специалиста, способного осуществлять профессиональную деятельность в качестве учителя русского языка и русской литературы в организациях среднего образования всех типов и видов, независимо от языка обучения (русский и нерусский языки).|БББ оқыту тіліне (орыс және орыс емес тілдер) қарамастан, барлық тұрпаттағы және түрдегі орта білім беру ұйымдарында орыс тілі мен орыс әдебиеті мұғалімі ретінде кәсіби қызметті жүзеге асыруға қабілетті маман даярлауға бағытталған.|The EP is aimed at training a specialist capable of carrying out professional activities as a teacher of the Russian language and literature in secondary education organizations of all kinds and types, regardless of the language of education (Russian and non-Russian).",
    "output": "Разрабатывает, внедряет, оценивает и развивает процессы обучения и руководства в различных типах образовательной среды педагогически значимым образом, способен использовать различные цифровые ресурсы.#Конструктивно общается в рамках различных интерактивных поликультурных отношений и сообществ. Создает тексты разных жанров и стилей с учетом культуры педагогического общения, речевой конфликтологии и портрета аудитории, применяет правила риторики в реальной речевой практике.#Готов критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы работы, способен ставить новые цели для своего собственного педагогического развития, развития своей организации и профессионального благополучия.#Осуществляет сравнительный анализ грамматических систем, классифицирует языковые явления русского и казахского языков, выполняет квалифицированный исторический комментарий фактов русского языка.#Применяет знания о современном русском литературном языке как системе (фонетика, лексика, грамматика), о правилах функционирования единиц русского языка в речи. Знает историю современного русского языка и его место в мировой культуре и науке. Способен квалифицировать различные языковые явления, определять системные связи языковых единиц и их функции.#Владеет русским языком в его литературной форме, в различных видах речевой деятельности, необходимых для успешной коммуникации (говорение, аудирование, письмо, чтение), во всех формах и типах общения, в том числе виртуальной коммуникации. Владеет нормами русской речи, стилевым и жанровым разнообразием. Умеет делать правильный выбор лингвистических средств в соответствии с нормами русского литературного языка, в разных ситуациях, с учетом различных социальных и стилистических контекстов.#Применяет знания основных положений и концепций в области теории литературы, истории развития русской и мировой литературы, ее периодизации, современном состоянии и месте в мировой культуре. Способен интерпретировать и проводить литературоведческий анализ художественных текстов. Способен к выбору стратегии чтения, извлечению ценностной информации и ее использованию в собственном опыте, в различных социокультурных ситуациях.#Владеет современным методическим инструментарием обучения русскому языку и литературе и способен к проектированию и технологической реализации процесса обучения русскому языку и русской литературе в школах с русским и нерусским языками обучения. #Способен использовать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании.#Владеет системными лингвистическими знаниями, включающими основные уровни функционирования языка. Имеет практические навыки квалифицированного лингвистического анализа слова, предложения, текста в синхроническом и диахроническом аспектах с учетом социолингвистических и психолингвистических факторов.#Демонстрирует навыки исследования и управления знаниями в области русской лингвистики и литературоведения (анализ, обработка, систематизация информации; моделирование, прогнозирование, проектирование научной деятельности).  Способен осуществлять исследовательскую деятельность в области русской филологии, в том числе руководить исследовательской работой обучающихся.#Способен действовать в соответствии с социальными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества. Применяет в профессиональной деятельности основы социально-политических, экономических и правовых знаний, способен продемонстрировать личную и профессиональную конкурентоспособность и навыки предпринимательства.#Владеет лингвистической и литературоведческой терминологией; использует основные теоретико-методологические принципы, понятийно-терминологический аппарат в области лингвистики и литературоведения. Способен интерпретировать и проводить филологический анализ художественных текстов.|Әртүрлі типтегі білім беру орталарында оқу және көшбасшылық процестерін педагогикалық мағыналы түрде жобалайды, жүзеге асырады, бағалайды және дамытады, әртүрлі цифрлық ресурстарды пайдалана алады.#Әртүрлі интерактивті көпмәдениетті қарым-қатынастар мен қауымдастықтар аясында сындарлы қарым-қатынас жасайды. Педагогикалық қарым-қатынас мәдениетін, сөйлеу конфликтологиясын және аудитория портретін ескере отырып, әртүрлі жанр мен стильдегі мәтіндер жасайды, шешендік өнердің заңдылықтарын шынайы сөйлеу тәжірибесінде қолданады.#Өзінің құндылықтарын, көзқарастарын, этикалық принциптері мен жұмыс әдістерін сыни тұрғыдан бағалауға дайын, өзінің педагогикалық дамуы, ұйымшылдығы мен кәсіби әл-ауқатының дамуы үшін жаңа мақсаттар қоя алады.#Грамматикалық жүйелерге салыстырмалы талдау жүргізеді, орыс және қазақ тілдерінің тілдік құбылыстарын жіктейді, орыс тілінің фактілеріне білікті тарихи түсініктеме береді.#Қазіргі орыс әдеби тілі жүйе ретінде (фонетика, лексика, грамматика), орыс тілі бірліктерінің сөйлеудегі қызмет ету ережелері туралы білімдерін қолданады. Қазіргі орыс тілінің тарихын және оның әлемдік мәдениет пен ғылымдағы орнын біледі. Түрлі тілдік құбылыстарды квалификациялауға, тілдік бірліктердің жүйелік байланыстарын және олардың қызметін анықтауға қабілетті.#Орыс тілін әдеби түрінде, табысты қарым-қатынасқа қажетті сөйлеу әрекетінің әртүрлі түрлерінде (сөйлеу, тыңдау, жазу, оқу), қарым-қатынастың барлық нысандары мен түрлерінде, соның ішінде виртуалды коммуникацияда біледі. Орыс сөйлеуінің нормаларын, стильдік және жанрлық алуандылықты меңгереді. Орыс әдеби тілінің нормаларына сәйкес, әртүрлі жағдайларда, әртүрлі әлеуметтік және стилистикалық контексттерді ескере отырып, тілдік құралдарды дұрыс таңдай алады.#Әдебиет теориясы саласындағы негізгі ережелер мен тұжырымдамалар, орыс және әлем әдебиетінің даму тарихы, оның кезеңге бөлінуі, қазіргі жағдайы мен әлемдік мәдениеттегі орны туралы білімдерін қолданады. Көркем мәтінді түсіндіріп, әдеби талдау жасай алады. Оқу стратегиясын таңдай алады, құнды ақпаратты алады және оны өз тәжірибесінде, әртүрлі әлеуметтік-мәдени жағдайларда пайдалана алады.#Ол орыс тілі мен әдебиетін оқытудың заманауи әдістемелік құралдарына ие және орыс және орыс емес тілдерде оқытатын мектептерде орыс тілі мен орыс әдебиетін оқыту үдерісін жобалауға және технологиялық енгізуге қабілетті.#Барлық студенттерді, соның ішінде ерекше білім беру қажеттіліктері бар студенттерді оқу процесіне қамту үшін оқытудың арнайы тәсілдерін қолдана алады.#Жүйелі лингвистикалық білімді, оның ішінде тіл қызметінің негізгі деңгейлерін меңгереді. Ол әлеуметтік лингвистикалық және психолингвистикалық факторларды ескере отырып, сөзді, сөйлемді, мәтінді синхрондық және диахрондық аспектілерде білікті лингвистикалық талдаудың практикалық дағдыларына ие.#Орыс тіл білімі мен әдебиеттану саласында (ақпаратты талдау, өңдеу, жүйелеу; модельдеу, болжау, ғылыми іс-әрекеттерді жобалау) зерттеу және білімді басқару дағдыларын көрсетеді. Орыс филологиясы саласында ғылыми-зерттеу қызметін, соның ішінде студенттердің ғылыми-зерттеу жұмыстарына жетекшілік ете алады.#Қазақстандық қоғамның әлеуметтік, іскерлік, мәдени, құқықтық және этикалық стандарттарына сәйкес әрекет ете алады. Қоғамдық-саяси, экономикалық және құқықтық білім негіздерін кәсіптік қызметінде қолданады, жеке және кәсіби бәсекеге қабілеттілік пен кәсіпкерлік дағдыларды көрсете алады.#Лингвистикалық және әдеби терминологияны жетік меңгерген; тіл білімі мен әдебиеттану саласындағы негізгі теориялық-әдістемелік принциптерді, концептуалды-терминологиялық аппаратты пайдаланады. Көркем мәтінді түсіндіріп, филологиялық талдау жасай алады.|Designs, implements, evaluates and develops learning and leadership processes in various types of educational environments in a pedagogically meaningful way, is able to use various digital resources.#Communicates constructively within various interactive multicultural relationships and communities. Creates texts of different genres and styles, taking into account the culture of pedagogical communication, speech conflictology and the portrait of the audience, applies the rules of rhetoric in real speech practice.#Ready to critically evaluate their values, attitudes, ethical principles and methods of work, able to set new goals for their own pedagogical development, the development of their organization and professional well-being.#Carries out a comparative analysis of grammatical systems, classifies the linguistic phenomena of the Russian and Kazakh languages, performs a qualified historical commentary on the facts of the Russian language.#Applies knowledge about the modern Russian literary language as a system (phonetics, vocabulary, grammar), about the rules for the functioning of units of the Russian language in speech. Knows the history of the modern Russian language and its place in world culture and science. Able to qualify various linguistic phenomena, to determine the systemic connections of linguistic units and their functions.#Knows Russian in its literary form, in various types of speech activity necessary for successful communication (speaking, listening, writing, reading), in all forms and types of communication, including virtual communication. Owns the norms of Russian speech, stylistic and genre diversity. Able to make the right choice of linguistic means in accordance with the norms of the Russian literary language, in different situations, taking into account various social and stylistic contexts.#Applies knowledge of the main provisions and concepts in the field of literary theory, the history of the development of Russian and world literature, its periodization, current state and place in world culture. Able to interpret and conduct literary analysis of literary texts. Able to choose a reading strategy, extract valuable information and use it in their own experience, in various sociocultural situations.#He owns modern methodological tools for teaching the Russian language and literature and is capable of designing and technologically implementing the process of teaching the Russian language and Russian literature in schools with Russian and non-Russian languages of instruction.#Able to use special approaches to learning in order to include all students in the educational process, including those with special educational needs.#Possesses systematic linguistic knowledge, including the main levels of language functioning. She has practical skills in qualified linguistic analysis of a word, sentence, text in synchronic and diachronic aspects, taking into account sociolinguistic and psycholinguistic factors.#Demonstrates the skills of research and knowledge management in the field of Russian linguistics and literary criticism (analysis, processing, systematization of information; modeling, forecasting, designing scientific activities). Able to carry out research activities in the field of Russian philology, including supervising the research work of students.#Able to act in accordance with the social, business, cultural, legal and ethical standards of Kazakhstani society. Applies the basics of socio-political, economic and legal knowledge in professional activities, is able to demonstrate personal and professional competitiveness and entrepreneurial skills.#Proficient in linguistic and literary terminology; uses the basic theoretical and methodological principles, conceptual and terminological apparatus in the field of linguistics and literary criticism. Able to interpret and conduct a philological analysis of literary texts.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01519 Биология (IP)|6B01519 Биология (IP)|6B01519 Biology (IP)",
    "output": "Подготовка квалифицированного учителя биологии, способного использовать инновационные технологии, в том числе STEM-, CLIL-, IT-технологии в профессиональной деятельности, владеющего педагогическими и предметными компетенциями в области концептуально-теоретических знаний, проведении научных исследований и применении их в науке|Кәсіби қызметінде инновациялық технологияларды, оның ішінде STEM-, CLIL-, IT-технологияларын қолдана алатын, тұжырымдамалық және теориялық білім саласында,  ғылыми зерттеулер жүргізуде және ғылымда оларды қолдануда педагогикалық және пәндік құзыреттіліктерге ие білікті биология мұғалімін дайындау|Training a qualified biology teacher who is able to use innovative technologies, including STEM-, CLIL-, IT-technologies in professional activities, possessing pedagogical and subject competencies in the field of conceptual and theoretical knowledge, conducting scientific research and applying them in science",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01519 Биология (IP)|6B01519 Биология (IP)|6B01519 Biology (IP)|Подготовка квалифицированного учителя биологии, способного использовать инновационные технологии, в том числе STEM-, CLIL-, IT-технологии в профессиональной деятельности, владеющего педагогическими и предметными компетенциями в области концептуально-теоретических знаний, проведении научных исследований и применении их в науке|Кәсіби қызметінде инновациялық технологияларды, оның ішінде STEM-, CLIL-, IT-технологияларын қолдана алатын, тұжырымдамалық және теориялық білім саласында,  ғылыми зерттеулер жүргізуде және ғылымда оларды қолдануда педагогикалық және пәндік құзыреттіліктерге ие білікті биология мұғалімін дайындау|Training a qualified biology teacher who is able to use innovative technologies, including STEM-, CLIL-, IT-technologies in professional activities, possessing pedagogical and subject competencies in the field of conceptual and theoretical knowledge, conducting scientific research and applying them in science",
    "output": "развивать собственную моральную и гражданскую позицию, действуя в соответствии с социальными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества, используя основы социально-политических, экономических и правовых знаний, демонстрируя личную и профессиональную конкурентоспособность#оценивать ситуации в различных сферах межличностного, социального и профессионального общения в устной и письменной формах на государственном, русском и иностранных языках с использованием аналитического и критического мышления  для развития языковых компетенций#использовать различные виды информационно-коммуникационных технологий, современные методы обработки и синтеза информации в области научного и педагогического исследования#ориентироваться на здоровый образ жизни для обеспечения устойчивого развития общества и природы, полноценной социальной и профессиональной деятельности#разрабатывать и применять методы обучения, воспитания, оценивания в различных типах образовательной среды с учетом принципов личностно-ориентированного, компетентностного, инклюзивного подходов#осуществлять выбор методологии для планирования, проведения, сбора и обработки данных лабораторных и полевых исследований#выстраивать профессиональные взаимоотношения для конструктивной педагогической и общественной деятельности, собственного педагогического развития и благополучия#интегрировать знания смежных наук, необходимых для повседневной профессиональной деятельности и формирования функциональной грамотности учащихся#использовать концептуальные теории и законы естественных дисциплин для объяснения закономерностей, явлений и процессов в природе, формирования целостного представления об естественнонаучной картине мира#использовать фундаментальные основы биологии и современные тенденции ее развития, знания о разнообразии и функционировании биологических систем, их многообразии и эволюции#анализировать уровневую организацию живой природы, биологическую природу и социальную сущность человека, демонстрировать научное миропонимание, экологическую и генетическую грамотность#создавать  и предлагать решения нестандартных задач, моделировать и осуществлять биологические и педагогические исследования с использованием навыков академического письма, принципов академической честности|қазақстандық қоғамның әлеуметтік, іскерлік, мәдени-құқықтық және этикалық нормаларына сәйкес әрекет ете отырып, әлеуметтік-саяси, экономикалық және құқықтық білім негіздерін пайдалана отырып, тұлғалық және кәсіби бәсекеге қабілеттілікті көрсете отырып өзінің моральдық және азаматтық ұстанымын дамыту#ілдік құзыреттіліктерді дамыту үшін аналитикалық және сыни ойлауды пайдалана отырып, мемлекеттік, орыс және шет тілдерінде ауызша және жазбаша түрде тұлғааралық, әлеуметтік және кәсіби қарым-қатынастың әртүрлі салаларындағы жағдайларды бағалау#ғылыми-педагогикалық зерттеулер саласында ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың әртүрлі түрлерін, ақпаратты өңдеу мен синтездеудің заманауи әдістерін қолдану#қоғам мен табиғаттың тұрақты дамуын, толыққанды әлеуметтік және кәсіби іс-әрекетті қамтамасыз ету үшін салауатты өмір салтына бағытталу#жеке тұлғаға бағытталғанған, құзыреттілікке негізделген, инклюзивті тәсілдер қағидаттарын ескере отырып, білім беру ортасының әртүрлі түрлерінде оқыту, тәрбиелеу, бағалау әдістерін әзірлеу және қолдану#зертханалық және далалық зерттеулерді жоспарлау, жүргізу, деректерді жинау және өңдеу үшін әдістеме таңдау мен талдауды жүзеге асыру#сындарлы педагогикалық және әлеуметтік қызмет, өзінің педагогикалық дамуы мен әл-ақуалы үшін кәсіби қарым-қатынастарды құру#күнделікті кәсіби іс-әрекетке және білім алушылардың функционалдық сауаттылығын қалыптастыруға қажетті сабақтас ғылымдар бойынша білімдерін интеграциялау #табиғаттағы заңдылықтарды, құбылыстар мен процестерді түсіндіру, дүниенің жаратылыстану-ғылыми бейнесі туралы тұтас көзқарасты қалыптастыру үшін жаратылыстану пәндерінің тұжырымдамалық теориялары мен заңдарын пайдалану#биологияның іргелі негіздерін және оның дамуының қазіргі тенденцияларын, биологиялық жүйелердің әртүрлілігі мен қызметі, олардың көптүрлілігі мен эволюциясы туралы білімдерін пайдалану#тірі табиғаттың деңгейлік ұйымдасуын, адамның биологиялық табиғаты мен әлеуметтік мәнін талдау, ғылыми дүниетанымын, экологиялық және генетикалық сауаттылығын көрсету#стандартты емес мәселелердің шешімдерін жасау және ұсыну, академиялық жазылым дағдыларын, академиялық адалдық қағидаларын пайдалана отырып, биологиялық және педагогикалық зерттеулерді жүргізу және модельдеу|to develop own moral and civic position, acting in accordance with the social, business, cultural, legal and ethical standards of the Kazakh society, using the foundations of socio-political, economic and legal knowledge, demonstrating personal and professional competitiveness#to assess situations in various areas of interpersonal, social and professional communication in oral and written forms in the state, russian and foreign languages using analytical and critical thinking to develop language competencies#to use various types of information and communication technologies, modern methods of processing and synthesizing information in the field of scientific and pedagogical research#to focus on a healthy lifestyle to ensure the sustainable development of society and nature, full-fledged social and professional activities#to develop and apply methods of teaching, education, assessment in various types of educational environment, taking into account the principles of student-centered, competence-based, inclusive approaches#to carry out the choice of methodology and analysis for planning, conducting, collecting and processing data from laboratory and field studies#to build professional relationships for constructive pedagogical and social activities, own pedagogical development and well-being#to integrate knowledge of related sciences necessary for everyday professional activities and the formation of functional literacy of students#to use conceptual theories and laws of natural sciences to explain patterns, phenomena and processes in nature, to form a holistic view of the natural science picture of the world#to use the fundamental basics of biology and modern trends in its development, knowledge about the diversity and functioning of biological systems, their vast variety and evolution#to analyze the level organization of wildlife, the biological nature and social essence of a person, to demonstrate a scientific worldview, environmental and genetic literacy#to create and offer solutions to non-standard problems, to model and carry out biological and pedagogical research using the skills of academic writing, the principles of academic honesty",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01518 Химия (IP)|6B01518 Химия (IP)|6B01518 Chemistry (IP)",
    "output": "Подготовка учителя химии, обладающего концептуальными знаниями в области химических наук, современными методами обучения и воспитания, предпринимательскими и управленческими навыками, социальной и гражданской ответственностью, способного осуществлять педагогическую деятельность на основе полученных компетенций.|Химия ғылымы саласындағы концептуалды білімі бар, оқыту мен тәрбиелеудің заманауи әдістемесі, іскерлік және басқарушылық қабілеті, әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар, игерілген құзыреттіліктер негізінде педагогикалық қызметті жүзеге асыра алатын химия пәні мұғалімін дайындау.|Training a chemistry teacher with conceptual knowledge in the field of chemical sciences, modern methods of teaching and education, entrepreneurial and managerial skills, social and civic responsibility, able to carry out pedagogical activities based on the acquired competencies.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01518 Химия (IP)|6B01518 Химия (IP)|6B01518 Chemistry (IP)|Подготовка учителя химии, обладающего концептуальными знаниями в области химических наук, современными методами обучения и воспитания, предпринимательскими и управленческими навыками, социальной и гражданской ответственностью, способного осуществлять педагогическую деятельность на основе полученных компетенций.|Химия ғылымы саласындағы концептуалды білімі бар, оқыту мен тәрбиелеудің заманауи әдістемесі, іскерлік және басқарушылық қабілеті, әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар, игерілген құзыреттіліктер негізінде педагогикалық қызметті жүзеге асыра алатын химия пәні мұғалімін дайындау.|Training a chemistry teacher with conceptual knowledge in the field of chemical sciences, modern methods of teaching and education, entrepreneurial and managerial skills, social and civic responsibility, able to carry out pedagogical activities based on the acquired competencies.",
    "output": "оценивать окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций, сформированных знанием основ философии, которые обеспечивают научное понимание и изучение природного и социального мира методами научного и философского познания с учетом глубокого понимания и анализа основных этапов, закономерностей и особенностей исторического и экономического развития Казахстана#применять знания по педагогике и психологии в различных типах образовательной среды   с учетом принципов личностно-ориентированного, компетентностного, инклюзивного подходов и ориентировать на поддержку здорового образа жизни#конструктивно выстраивать профессиональные взаимоотношения, необходимые для собственной педагогической и профессиональной деятельности, педагогического развития и профессионального благополучия#применять  методы научных исследований и академического письма при планировании педагогического исследования и постановки химического эксперимента, используя языковые компетенции, цифровые ресурсы передовой инновационный опыт для получения, обработки и представления информации и результатов исследований#демонстрировать концептуальные   знания и понимание теории и общетеоретических положений основных разделов химии для обоснования   законов и закономерности изменений веществ    с естественнонаучной точки зрения#осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений при  анализе и оценке результатов экспериментальных исследований и различных практико-ориентированных заданий научно-лабораторного и учебного характера#применять практические умения и навыки для решения учебно-практических и профессиональных задач в учебно-воспитательном процессе, педагогических исследованиях для корректировки индивидуального развития обучающегося#cинтезировать знания смежных наук, необходимых для повседневной профессиональной деятельности и для формирования функциональной грамотности учащихся|қоршаған орта шынайылығын   қалыптасқан дүниетанымдық ұстанымдар негізінде, табиғи және әлеуметтік әлемді ғылыми-философиялық білім әдістерімен ғылыми түсінуді және зерттеуді қамтамасыз ететін философиялық  таным арқылы, Қазақстанның тарихи және экономикалық дамуының негізгі кезеңдерін, заңдылықтарын және ерекшеліктерін терең түсіну мен талдауды ескере отырып, бағалау#білім алушыға бағытталған, құзыреттілікке негізделген, инклюзивті көзқарас және салауатты өмір салтын қолдауға бағдарлану қағидаттарын ескере отырып, білім беру ортасының әртүрлі түрлерінде педагогика және психология бойынша білімдерді қолдану#өзінің педагогикалық және кәсіби қызметіне, педагогикалық дамуы мен кәсіби әл-ауқатына қажетті кәсіби қарым-қатынастарды конструктивті түрде құру#ақпарат пен зерттеу нәтижелерін алу, өңдеу және ұсыну үшін тілдік құзыреттерді, цифрлық ресурстарды, озық инновациялық тәжірибені пайдалана отырып, педагогикалық зерттеулерді жоспарлау және химиялық экспериментті құру кезінде ғылыми зерттеу және академиялық жазу әдістерін қолдану#заттардың өзгеру заңдылықтары мен заңдылықтарын жаратылыстану тұрғысынан негіздеу үшін химияның негізгі бөлімдерінің теориясы мен жалпы теориялық ережелері туралы концептуалды білім мен түсінікті көрсету#эксперименттік зерттеулер мен ғылыми, зертханалық және оқу-әдістемелік сипаттағы әртүрлі тәжірибеге бағытталған тапсырмалардың нәтижелерін талдау және бағалау кезінде пайымдауларды қалыптастыру үшін ақпаратты жинау және түсіндіру#білімалушының жеке дамуын түзету үшін педагогикалық зерттеулерде,  оқу үрдісіндегі білім алу, практикалық және кәсіби мәселелерді шешуде практикалық білік, дағдыларын қолдану#күнделікті кәсіптік іс-әрекетке және оқушылардың функционалдық сауаттылығын қалыптастыруға қажетті сабақтас ғылымдар бойынша білімдерін синтездеу|assess the surrounding reality on the basis of worldview positions formed by knowledge of the fundamentals of philosophy, which provide scientific understanding and study of the natural and social world by the methods of scientific and philosophical knowledge, taking into account a deep understanding and analysis of the main stages, patterns and features of the historical and economic development of Kazakhstan#apply knowledge in pedagogy and psychology in various types of educational environment, taking into account the principles of student-centered, competence-based, inclusive approaches and focus on supporting a healthy lifestyle#constructively build professional relationships necessary for their own pedagogical and professional activities, pedagogical development and professional well-being#apply the methods of scientific research and academic writing when planning pedagogical research and setting up a chemical experiment, using language competencies, digital resources, advanced innovative experience to obtain, process and present information and research results#demonstrate conceptual knowledge and understanding of the theory and general theoretical provisions of the main sections of chemistry to substantiate the laws and patterns of changes in substances from a natural science point of view#collect and interpret information to form judgments in the analysis and evaluation of the results of experimental studies and various practice-oriented tasks of a scientific, laboratory and educational nature#apply practical skills and abilities to solve educational, practical and professional tasks in the educational process, pedagogical research to adjust the individual development of the student#synthesize knowledge of related sciences necessary for everyday professional activities and for the formation of functional literacy of students",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01407 Физическая культура и спорт (IP)|6B01407 Дене шынықтыру және спорт (IP)|6B01407 Physical Culture and Sport (IP)",
    "output": "Целью образовательной программы «Физическая культура и спорт» является содействие достижению целей устойчивого развития Республики Казахстан по оздоровлению общества и обеспечению качественного образования через подготовку учителей физической культуры и тренеров по спорту на уровне мировых стандартов.|\"Дене шынықтыру және спорт\" білім беру бағдарламасының мақсаты әлемдік стандарттар деңгейінде дене шынықтыру мұғалімдері мен спорт жаттықтырушыларын даярлау арқылы қоғамды сауықтыру және сапалы білім беруді қамтамасыз ету бойынша Қазақстан Республикасының тұрақты даму мақсаттарына қол жеткізуге жәрдемдесу болып табылады.|The purpose of the educational program \"Physical Culture and Sport\" is to promote the achievement of the sustainable development Goals of the Republic of Kazakhstan to improve society and provide quality education through the training of physical culture teachers and sports coaches at the level of world standards.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01407 Физическая культура и спорт (IP)|6B01407 Дене шынықтыру және спорт (IP)|6B01407 Physical Culture and Sport (IP)|Целью образовательной программы «Физическая культура и спорт» является содействие достижению целей устойчивого развития Республики Казахстан по оздоровлению общества и обеспечению качественного образования через подготовку учителей физической культуры и тренеров по спорту на уровне мировых стандартов.|\"Дене шынықтыру және спорт\" білім беру бағдарламасының мақсаты әлемдік стандарттар деңгейінде дене шынықтыру мұғалімдері мен спорт жаттықтырушыларын даярлау арқылы қоғамды сауықтыру және сапалы білім беруді қамтамасыз ету бойынша Қазақстан Республикасының тұрақты даму мақсаттарына қол жеткізуге жәрдемдесу болып табылады.|The purpose of the educational program \"Physical Culture and Sport\" is to promote the achievement of the sustainable development Goals of the Republic of Kazakhstan to improve society and provide quality education through the training of physical culture teachers and sports coaches at the level of world standards.",
    "output": "Способен объяснять основные этапы, закономерности и особенности исторического развития Казахстана, анализировать причины и следствия событий истории Казахстана, оценивать окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций и знания философии, обеспечивающими научное понимание природного и социального мира, экологизации общественного сознания и промышленного производства, рационального природопользования и безопасного образа жизни в контексте достижения целей устойчивого развития государства.#Способен развивать свою моральную и гражданскую позицию в соответствии с социальными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества на основе социально-политических, экономических, правовых знаний, антикоррупционной культуры и предпринимательских навыков, а также демонстрировать личную и профессиональную конкурентоспособность.#Способен осуществлять выбор методологии исследования, применять различные научные методы и приемы для получения новых знаний и использовать в своей деятельности различные виды информационно-коммуникационных технологий: интернет-ресурсы, облачные и мобильные сервисы для поиска, хранения, обработки, защиты и распространения информации.#Способен общаться в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранных языках и работать в различных профессиональных сетевых сообществах как офлайн, так и онлайн, выстраивая конструктивные взаимоотношения и участвуя в глобальном профессиональном образовательном сообществе.#Способен разрабатывать, внедрять, оценивать и развивать процессы обучения в различных типах образовательной среды педагогически значимым образом на основе базовых психолого-педагогических, естественно-научных и предметно-методических знаний, учитывая разнообразие обучающихся, обеспечивая при этом их психологическое благополучие и используя различные цифровые ресурсы для поддержки обучения.#Способен осуществлять психологическое сопровождение спортивной деятельности и физической активности личности на основе знания взаимосвязи физического, психического, психомоторного развития человека, влияния физической подготовленности на устойчивость к утомлению и эмоциональным стрессам; учитывать в процессе занятий и подготовки к соревнованиям индивидуально-психологические особенности занимающихся; выявлять признаки переутомления, психологического перенапряжения, стресса, эмоционального выгорания во время специального тренировочного и соревновательного процессов; обучать психотехникам саморегуляции для оптимизации психических состояний.#Способен поддерживать благополучие людей разного пола и возраста, в том числе людей с ограниченными возможностями, средствами физической культуры и спорта для обеспечения их эффективной жизнедеятельности на основе знания анатомических, физиологических, биомеханических основ функционирования организма человека, профилактики и реабилитации после травм и заболеваний.#Способен планировать, организовывать и проводить учебные, оздоровительные и учебно-тренировочные занятия с учетом половозрастных и индивидуальных различий контингента занимающихся спортом, в том числе с ограниченными возможностями, создавать образовательную и спортивно-тренировочную среду и условия, способствующие разностороннему развитию личности и обеспечивать безопасность на занятиях.#Способен планировать, организовывать и проводить соревнования по видам спорта, физкультурно-оздоровительные, спортивно-массовые мероприятия и другие виды двигательной рекреации с учетом половозрастных, индивидуальных различий и возможностей занимающихся и обеспечивать их безопасность.#Способен оценивать результаты обучения, подготовленности и тренированности, занимающихся физической культурой и спортом в соответствии с половозрастными, индивидуальными особенностями и возможностями, а также уровнем спортивной квалификации.#Способен самостоятельно инициировать и проводить прикладные исследования в области физической культуры и спорта, включая междисциплинарный уровень, конструировать дизайн исследований на основе исследовательской методологии и научной этики, применять метрологически обоснованные средства и методы измерения и контроля показателей физической, технической, тактической, теоретической и других видов подготовленности спортсменов, соревновательных и тренировочных нагрузок, визуализировать и представлять общественности результаты исследований.#Способен формировать у занимающихся позитивное мотивационно-ценностное отношение к физической культуре и спорту, одобряемые и реализуемые на практике нормы поведения, связанные с заботой о своем физическом здоровье и двигательной активности, нутрициологии; поддерживать и обеспечивать собственную полноценную профессиональную и социальную деятельность посредством здорового образа жизни и самостоятельных занятий физической культурой.|Қазақстанның тарихи дамуының негізгі кезеңдерін, заңдылықтары мен ерекшеліктерін түсіндіруге, Қазақстан тарихы оқиғаларының себептері мен салдарын талдауға, табиғи және әлеуметтік әлемді ғылыми түсінуді, қоғамдық сана мен өнеркәсіптік өндірісті экологияландыруды, табиғатты ұтымды пайдалануды және мемлекеттің  тұрақты даму мақсаттарына қол жеткізу мәнмәтінінде қауіпсіз өмір салтын қамтамасыз ететін дүниетанымдық ұстанымдар мен философия білімі негізінде қоршаған шындықты бағалауға қабілетті.#Әлеуметтік-саяси, экономикалық, құқықтық білім, сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет пен кәсіпкерлік дағдылар негізінде қазақстандық қоғамның әлеуметтік, іскерлік, мәдени, құқықтық және әдеп нормаларына сәйкес өзінің ақылақтық және азаматтық ұстанымын дамытуға, сондай-ақ жеке және кәсіби бәсекеге қабілеттілігін көрсетуге қабілетті.#Зерттеу әдіснамасын таңдауды жүзеге асыруға, жаңа білім алу үшін әртүрлі ғылыми әдіс пен тәсілді қолдануға және өз қызметінде әртүрлі ақпараттық-коммуникациялық технологияның түрін: интернет-ресурстар, ақпаратты іздеу, сақтау, өңдеу, қорғау және таратуға арналған бұлтты және мобильді қызметтерді қолдануға қабілетті.#Тұлғааралық, әлеуметтік және кәсіптік қатысымдылықтың әртүрлі саласында қазақ, орыс және шетел тілдерінде ауызша және жазбаша нысанда қарым-қатынас жасауға және сындарлы қарым-қатынас құра отырып және жаһандық кәсіптік білім беру қоғамдастығына қатыса отырып, түрлі кәсіптік желілік қауымдастықтарда офлайн және онлайн жұмыс істеуге қабілетті.#Білім алушылардың әртүрлілігін ескеріп, олардың психологиялық игілігін қамтамасыз ете отырып және оқытуды қолдау үшін әртүрлі цифрлық ресурсты пайдаланып, базалық психологиялық-педагогикалық, жаратылыстану-ғылыми және пәндік-әдістемелік білім негізінде оқыту процесін білім беру ортасының әртүрлі типінде педагогикалық маңызды түрде әзірлеуге, енгізуге, бағалауға және дамытуға қабілетті.#Адамның физикалық, психикалық, психомоторлық дамуының өзара байланысын, физикалық дайындықтың шаршау мен эмоционалдық күйзеліске орнықтылығына әсерін білу негізінде тұлғаның спорттық іс-әрекеті мен физикалық белсенділігін психологиялық сүйемелдеуді жүзеге асыруға; сабақ барысында және жарысқа дайындық кезінде шұғылданушылардың жеке психологиялық ерекшеліктерін ескеруге; арнайы жаттығу және жарыстық үрдістер кезінде қалжырау, психологиялық зорығу, күйзеліс, эмоционалдық күйіп кету белгілерін анықтауға; психикалық жағдайларды оңтайландыру үшін өзін-өзі реттеудің психотехникасын үйретуге қабілетті.#Адам ағзасының жұмыс істеуінің анатомиялық, физиологиялық, биомеханикалық негіздерін, жарақаттар мен аурудан кейінгі алдын алу мен оңалтуды білу негізінде олардың тиімді тіршілік әрекетін қамтамасыз ету үшін әртүрлі жыныстағы және жастағы адамдардың, оның ішінде мүмкіндігі шектеулі адамдардың игілігін дене шынықтыру және спорт құралдарымен қолдауға қабілетті.#Спортпен шұғылданатындар, оның ішінде мүмкіндігі шектеулі тұлғалар контингентінің жыныстық-жас және жеке айырмашылықтарын ескере отырып, оқу, сауықтыру және оқу-жаттығу сабақтарын жоспарлауға, ұйымдастыруға және өткізуге, тұлғаның жан-жақты дамуына ықпал ететін және сабақтарда қауіпсіздікті қамтамасыз ететін білім беру және спорттық-жаттығу ортасы мен жағдайларын құруға қабілетті.#Шұғылданушылардың жыныстық-жас, жеке айырмашылықтары мен мүмкіндіктерін ескере отырып, спорт түрлері бойынша жарыстарды, дене шынықтыру-сауықтыру, спорттық-бұқаралық іс-шараларды және басқа да қозғалыс рекреациясының түрін жоспарлауға, ұйымдастыруға және өткізуге, олардың қауіпсіздігін қамтамасыз етуге қабілетті.#Дене шынықтырумен және спортпен шұғылданатындардың оқыту, дайындық және жаттығу нәтижелерін жыныстық-жас ерекшеліктеріне, жеке ерекшеліктері мен мүмкіндіктеріне, сондай-ақ спорттық біліктілік деңгейіне сәйкес бағалауға қабілетті.#Пәнаралық деңгейді қоса алғанда, дене шынықтыру және спорт саласында қолданбалы зерттеулерді өздігінен бастауға және жүргізуге, зерттеу әдіснамасы мен ғылыми әдеп негізінде зерттеулердің дизайнын құрастыруға, спортшылардың дене шынықтыру, техникалық, тактикалық, теориялық және басқа да даярлық түрлерінің көрсеткіштерін өлшеу мен бақылаудың метрологиялық негізделген құралдары мен әдістерін қолдануға, зерттеу нәтижесін жұртшылыққа көрнекілендіруге және ұсынуға қабілетті.#Өзінің физикалық денсаулығы мен қозғалыс белсенділігіне, нутрициологиясына қамқорлық жасауға байланысты тәжірибеде мақұлданатын және іске асырылатын мінез-құлық нормаларын, дене шынықтыру мен спортқа оң мотивациялық-құндылық қатынасын қалыптастыруға; салауатты өмір салты және дене шынықтырумен өз бетінше айналысу арқылы өзінің толыққанды кәсіби және әлеуметтік қызметін қолдауға және қамтамасыз етуге қабілетті.|Able to explain the main stages, patterns and features of the historical development of Kazakhstan, analyze the causes and consequences of events in the history of Kazakhstan, assess the surrounding reality on the basis of worldview positions and knowledge of philosophy, providing a scientific understanding of the natural and social world, ecologization of public consciousness and industrial production, rational environmental management and safe lifestyle in the context of achieving the goals of sustainable development of the state.#Able to develop his moral and civic position in accordance with the social, business, cultural, legal and ethical standards of Kazakhstani society on the basis of socio-political, economic, legal knowledge, anti-corruption culture and entrepreneurial skills, as well as demonstrate personal and professional competitiveness.#Able to choose a research methodology, apply various scientific methods and techniques to obtain new knowledge and use various types of information and communication technologies in their activities: Internet resources, cloud and mobile services for searching, storing, processing, protecting and disseminating information.#Able to communicate in various areas of interpersonal, social and professional communication in oral and written forms in Kazakh, Russian and foreign languages and work in various professional network communities both offline and online, building constructive relationships and participating in the global professional educational community.#Able to design, implement, evaluate and develop learning processes in various types of educational environments in a pedagogically meaningful way based on basic psychological-pedagogical, natural-science and subject-methodical knowledge, taking into account the diversity of students, while ensuring their psychological well-being and using various digital resources to learning support.#Able to carry out psychological support of sports activities and physical activity of a person based on knowledge of the relationship of physical, mental, psychomotor development of a person, the influence of physical fitness on resistance to fatigue and emotional stress; take into account in the process of classes and preparation for competitions the individual psychological characteristics of those involved; identify signs of overwork, psychological overstrain, stress, emotional burnout during special training and competitive processes; teach psychotechniques of self-regulation to optimize mental states.#Able to support the well-being of people of different sex and age, including people with disabilities, by means of physical culture and sports to ensure their effective life based on knowledge of the anatomical, physiological, biomechanical foundations of the functioning of the human body, prevention and rehabilitation after injuries and diseases.#Is able to plan, organize and conduct educational, recreational and training sessions taking into account the gender, age and individual differences of the contingent of students, including those with disabilities, to create an educational and sports-training environment and conditions conducive to the versatile development of personality and to ensure safety in the classroom.#Able to plan, organize and conduct competitions in sports, sports and recreation, sports events and other types of motor recreation, taking into account gender, age, individual differences and abilities of those involved and ensure their safety.#Able to evaluate the results of training, preparedness and fitness of those involved in physical culture and sports in accordance with gender, age, individual characteristics and capabilities, as well as the level of sports qualification.#Able to independently initiate and conduct applied research in the field of physical culture and sports, including the interdisciplinary level, design research based on research methodology and scientific ethics, apply metrologically sound means and methods for measuring and monitoring indicators of physical, technical, tactical, theoretical and other types of fitness athletes, competitive and training loads, visualize and present the results of research to the public.#Able to form among those involved in a positive motivational and value attitude to physical culture and sports, approved and implemented in practice norms of behavior related to taking care of their physical health and physical activity, nutrition; support and ensure their own full-fledged professional and social activities through a healthy lifestyle and independent physical education.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01704 Казахский язык и литература в школах с неказахским языком обучения|6B01704 Қазақ тілінде оқытпайтын мектептердегі қазақ тілі мен әдебиеті|6B01704 Kazakh Language and Literature at schools with non-Kazakh Language of Training",
    "output": "подготовка квалифицированного учителя казахского языка и литературы, владеющего эффективными методами преподавания казахского языка и литературы в организации учебного процесса в иноязычных группах.|өзге тілді топтарда оқу үрдісін ұйымдастыруда қазақ тілі мен әдебиетін оқытудың тиімді әдістерін меңгерген, білікті қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімін даярлау.|training of a qualified teacher of the Kazakh language and literature, who knows effective methods of teaching the Kazakh language and literature in the organization of the educational process in foreign-language groups.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01704 Казахский язык и литература в школах с неказахским языком обучения|6B01704 Қазақ тілінде оқытпайтын мектептердегі қазақ тілі мен әдебиеті|6B01704 Kazakh Language and Literature at schools with non-Kazakh Language of Training|подготовка квалифицированного учителя казахского языка и литературы, владеющего эффективными методами преподавания казахского языка и литературы в организации учебного процесса в иноязычных группах.|өзге тілді топтарда оқу үрдісін ұйымдастыруда қазақ тілі мен әдебиетін оқытудың тиімді әдістерін меңгерген, білікті қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімін даярлау.|training of a qualified teacher of the Kazakh language and literature, who knows effective methods of teaching the Kazakh language and literature in the organization of the educational process in foreign-language groups.",
    "output": "критически владеет основной теорией языкознания и литературоведческой науки;#использует основные закономерности лингвистики и литературоведения в профессиональной сфере;#способен организовывать общение на деловом и практическом уровне на казахском, русском языках;#владеет методами обучения в соответствии с современной системой образования, демонстрирует профессиональное мастерство в инклюзивном образовании и применяет критериальное оценивание; #критически применяет теоретические и практические основы экологической культуры, безопасности жизнедеятельности в профессиональной сфере, планирует учебно-воспитательную работу; владеет навыками формирования ценностей добросовестного гражданина в рамках национальных ценностей; демонстрирует знания как всесторонне развитой личности в области экономики, финансов, предпринимательства, права и антикоррупционной культуры.#контролирует педагогический процесс организации образования; использует цифровые образовательные ресурсы в сфере профессиональной деятельности;#решает профессионально-ориентированные коммуникативные задачи на основе формирования исследовательской культуры и навыков академического письма с целью повышения академических достижений;#учитывает физиологические возрастные особенности обучающихся, критически применяет теоретические основы психологии и педагогики и духовные ценности Великого поля, планирует воспитательную работу.|тіл білімі және әдебиеттану ғылымы салаларының негізгі теориясын сыни тұрғыдан меңгереді; #лингвистика және әдебиеттану саласының негізгі заңдылықтарын кәсіби салада қолданады; #қазақ, орыс тілдерінде іскерлік және практикалық деңгейде қарым-қатынасты ұйымдастыруға қабілетті;#қазіргі білім беру жүйесіне сәйкес оқыту әдістерін меңгерген, инклюзивті білім беруде кәсіби шеберлік көрсетеді және критериалды бағалауды қолданады;#кәсіби салада экологиялық мәдениет, тіршілік қауіпсіздігінің теориялық және практикалық негіздерін сыни тұрғыдан қолданады, оқу-тәрбие жұмысын жоспарлап жүргізеді; ұлттық құндылықтар аясында адал азаматтың құндылықтарын қалыптастыру дағдыларын меңгереді; экономика, кәсіпкерлік, құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет саласындағы жан-жақты дамыған тұлға ретінде білімдерін көрсетеді.#білім беруді ұйымдастырудың педагогикалық процесін бақылап басқара біледі; кәсіби қызмет саласында цифрлық білім беру ресурстарын қолданады;#академиялық жетістіктерін арттыру мақсатында зерттеу мәдениеті мен академиялық жазылым дағдыларын қалыптастыру негізінде кәсіби бағытталған коммуникативтік міндеттерді шешеді;#білім алушылардың физиологиялық жас ерекшеліктерін ескере отырып, қарым-қатынаста психология мен педагогиканың және Ұлы Даланың рухани құндылықтарының теориялық негіздерін сыни тұрғыдан қолданады, оқу-тәрбие жұмысын жоспарлап жүргізеді.|critically proficient in the basic theory of linguistics and literary studies;#uses the basic laws of linguistics and literary studies in the professional sphere; #able to organize communication at the business and practical level in Kazakh, Russian languages;#he is proficient in teaching methods in accordance with the modern education system, demonstrates professional skills in inclusive education and applies criteria-based assessment; #critically applies the theoretical and practical foundations of environmental culture, life safety in the professional sphere, plans educational work; has the skills to form the values of a conscientious citizen within the framework of national values; demonstrates knowledge as a well-rounded personality in the field of economics, finance, entrepreneurship, law and anti-corruption culture.#supervises the pedagogical process of the organization of education; uses digital educational resources in the field of professional activity;#solves professionally-oriented communicative tasks based on the formation of research culture and academic writing skills in order to improve academic achievements;#takes into account the physiological age characteristics of students, critically applies the theoretical foundations of psychology and pedagogy and the spiritual values of the Great Field, plans educational work.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01509 Физика и информатика|6B01509 Физика және информатика|6B01509 Physics and Computer Science",
    "output": "подготовка квалифицированного учителя физики и информатики, компетентного в предметной области и вопросах организации учебного процесса в условиях обновленного содержания среднего образования|пән саласында және орта білімнің жаңартылған мазмұны жағдайындағы  оқу үрдісін ұйымдастыру мәселелері аясында білікті физика және информатика мұғалімін дайындау|preparation of a qualified teacher of physics and computer science, competent in the subject area and in the organization of the educational process in the conditions of the updated content of secondary education",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01509 Физика и информатика|6B01509 Физика және информатика|6B01509 Physics and Computer Science|подготовка квалифицированного учителя физики и информатики, компетентного в предметной области и вопросах организации учебного процесса в условиях обновленного содержания среднего образования|пән саласында және орта білімнің жаңартылған мазмұны жағдайындағы  оқу үрдісін ұйымдастыру мәселелері аясында білікті физика және информатика мұғалімін дайындау|preparation of a qualified teacher of physics and computer science, competent in the subject area and in the organization of the educational process in the conditions of the updated content of secondary education",
    "output": "описывает законы общей и теоретической физики, законы высшей математики и природу небесных тел, анализирует физические явления и процессы;#показывает результат лабораторной работы, на практике путем выполнения физических и математических расчетов#владеет структурой языков программирования, цифровыми технологиями в создании программ, работе с аппаратным и программным обеспечением; производит расчеты сложных алгоритмов с использованием современных программ, формирует навыки работы с образовательными приложениями.#владеет теоретическими основами информатики, направлениями развития микропроцессорных и операционных систем, принципами создания баз данных, методами работы. Описывает основные методы проектирования облачных вычислений и платформ.#владеет методами преподавания физики и информатики, определяет пути решения; эффективно использует цифровые образовательные ресурсы, умеет работать в инклюзивной системе образования, различает критерии системы оценивания;#Демонстрирует знание в области ценностей и права добросовестного гражданина, финансовой грамотности, планирования и организации предпринимательской деятельности, экологической и антикоррупционной культуры.#умеет планировать воспитательную работу, реализовывать теоретические знания и конкретные практические навыки в управленческой деятельности;#осуществляет проектирование роботизированных систем, организацию академического письма и научно-исследовательских работ, теоретические и методологические навыки#использует теоретические основы психологии и педагогики в общении с учетом физиологических возрастных особенностей учащихся.|жалпы және теориялық физика заңдарын, жоғары математиканың заңдылықтарын, аспан денелерінің табиғатын сипаттайды, физикалық құбылыстар мен процестерді талдайды;#зертханалық жұмысының нәтижесін, физикалық және математикалық есептеулер жүргізу арқылы  іс  жүзінде көрсетеді;#бағдарламалау тілдерінің құрылымын, бағдарламаны құруда сандық технологияларды меңгереді, аппараттық және бағдарламалық құралдармен жұмыс; заманауи бағдарламаларды қолдана отырып күрделі алгоритмдерге есептеулер жүргізеді, білім беру қосымшаларымен жұмыс жасау дағдысы қалыптасады.#информатиканың теориялық негіздерін, микропроцессорлық және операциялық жүйелер даму бағыттарын, деректер базасын құру принциптерін, жұмыс істеу әдістерін меңгереді. Бұлтты есептеулер мен платформаларда жобалаудың негізгі әдістерін сипаттайды.#физика және информатиканы оқыту әдістерін меңгерген, есептерді шешу жолдарын анықтайды; цифрлық білім беру ресурстарын тиімді қолданады, инклюзивті білім беру жүйесінде жұмыс жасай алады, бағалау жүйесінің критерийлерін ажырата алады;#адал азамат құндылықтары мен құқығы, қаржылық сауаттылық, кәсіпкерлік қызметті жоспарлау мен ұйымдастыру, экологиялық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет саласындағы білімдерін көрсетеді.#оқу тәрбие жұмысын жоспарлап, теориялық білімі мен нақты тәжірибелік дағдыларын басқарушы қызметте іске асыра алады;#роботтық жүйелерді жобалауды, академиялық жазуды мен ғылыми-зерттеу жұмыстарын ұйымдастыруды, теориялық және әдіснамалық дағдыларын жүзеге асырады;#оқушылардың физиологиялық жас ерекшеліктерін ескере отырып,  қарым-қатынаста психология мен педагогиканың теориялық негіздерін қолданады.|describes the laws of general and theoretical physics, the laws of higher mathematics and the nature of celestial bodies, analyzes physical phenomena and processes;#shows the result of laboratory work, in practice by performing physical and mathematical calculations;#knows the structure of programming languages, digital technologies in creating programs, working with hardware and software; performs calculations of complex algorithms using modern programs, forms skills in working with educational applications.#he knows the theoretical foundations of computer science, the directions of development of microprocessor and operating systems, the principles of creating databases, methods of work. Describes the main methods of designing cloud computing and platforms.#he knows the methods of teaching physics and computer science, determines solutions; effectively uses digital educational resources, knows how to work in an inclusive education system, distinguishes the criteria of the assessment system;#Demonstrates knowledge in the field of values and the law of a conscientious citizen, financial literacy, business planning and organization, environmental and anti-corruption culture;#knows how to plan educational work, implement theoretical knowledge and specific practical skills in management activities;#carries out the design of robotic systems, the organization of academic writing and research, theoretical and methodological skills; #uses the theoretical foundations of psychology and pedagogy in communication, taking into account the physiological age characteristics of students.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01101 Педагогика и психология|6B01101 Педагогика және психология|6B01101 Pedagogy and psychology",
    "output": "подготовка  высококвалифицированных педагогов-психологов, адаптированных к меняющимся требованиям рынка труда, способных осуществлять профессиональную деятельность, направленную на психолого-педагогическое обеспечение и сопровождение  образовательного процесса,  на формирование общей культуры личности обучающихся.|кәсіптік қызметті жүзеге асыруға қабілетті, білім беру үрдісін психологиялық-педагогикалық қамтамасыз етуге және сүйемелдеуге, білім алушылардың жалпы мәдениетін қалыптастыруға бағытталған, еңбек нарығының өзгермелі талаптарына бейімделген, жоғары білікті педагог-психологтарды дайындау.|the training of highly qualified teachers-psychologists, adapted to the changing requirements of the labor market, able to carry out professional activities aimed at psychological and pedagogical support and support of the educational process, to the formation of a general personality culture of students.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01101 Педагогика и психология|6B01101 Педагогика және психология|6B01101 Pedagogy and psychology|подготовка  высококвалифицированных педагогов-психологов, адаптированных к меняющимся требованиям рынка труда, способных осуществлять профессиональную деятельность, направленную на психолого-педагогическое обеспечение и сопровождение  образовательного процесса,  на формирование общей культуры личности обучающихся.|кәсіптік қызметті жүзеге асыруға қабілетті, білім беру үрдісін психологиялық-педагогикалық қамтамасыз етуге және сүйемелдеуге, білім алушылардың жалпы мәдениетін қалыптастыруға бағытталған, еңбек нарығының өзгермелі талаптарына бейімделген, жоғары білікті педагог-психологтарды дайындау.|the training of highly qualified teachers-psychologists, adapted to the changing requirements of the labor market, able to carry out professional activities aimed at psychological and pedagogical support and support of the educational process, to the formation of a general personality culture of students.",
    "output": "транслирует экологические, экономические знания в сфере предпринимательства, финансовой грамотности и эффективного лидерства, знания возрастной физиологии и школьной гигиены, а также ценности добропорядочного гражданина, толерантность, высокую сознательную дисциплину;#разрабатывает и внедряет процессы обучения, воспитания и социализации, используя знания истории развития педагогической мысли, теоретических основ социальной педагогики и психологии, понимание наследия великих педагогов мира и управленческих законов и закономерностей в образовательном процессе;#владеет теоретическими знаниями в области искусственного интеллекта, навыками использования ИКТ и IT технологий, цифровыми технологиями обучения, демонстрирует понимание различных отраслей психологии, применяя данные знания, навыки и умения при проведении психолого-педагогических мероприятий;#использует различные научные методы, методики и технологии с целью организации проведения научно-педагогического исследования и академического письма для подготовки и презентации основных результатов исследования;#разрабатывает и составляет документы педагога-психолога, описывает основные направления деятельности школьного психолога, формирует папки, согласно утвержденной номенклатуре дел делопроизводства  школьной психологической службы #взаимодействует и осмысленно работает над созданием позитивных отношений с семьей обучающегося на основе семейной психологии и педагогики с целью создания благополучия и благоприятной среды для ребенка#осуществляет вмешательство и коррекцию особенностей поведения участников образовательного процесса, развивая критическое мышление, эмоциональный интеллект, демонстрируя опыт тренинговой, арт-терапевтической деятельности#развивает свою собственную педагогическую деятельность, педагогическое мастерство, демонстрируя понимание психических расстройств и нарушений поведения человека и их диагностические критерии.#предупреждает, оказывает содействие сохранению и укреплению психического здоровья обучающихся, консультирует по различным вопросам обучения, развития и воспитания#подбирает и реализует на практике методы, приемы и средства обучения и воспитания для обучающихся с особыми образовательными потребностями и попавших в трудную жизненную ситуацию#демонстрирует на практике знания основ педагогики и психологии с целью сопровождения учебно – воспитательного процесса организации образования|кәсіпкерлік, қаржылық сауаттылық және тиімді көшбасшылық саласындағы экологиялық, экономикалық білімді, жас физиологиясы мен мектеп гигиенасы туралы білімді, сондай-ақ парасатты азаматтың құндылықтарын, толеранттылықты, жоғары саналы тәртіпті көрсетеді;#педагогикалық ойдың даму тарихын, Әлеуметтік педагогика мен психологияның теориялық негіздерін, әлемнің ұлы педагогтарының мұрасын және білім беру үдерісіндегі басқару заңдылықтары мен заңдылықтарын түсінуді пайдалана отырып, оқыту, тәрбиелеу және әлеуметтендіру процестерін әзірлейді және енгізеді; #жасанды интеллект саласында теориялық білімі бар, АКТ және ІТ-технологияларды, цифрлық оқыту технологияларын қолдану дағдылары бар, психологиялық-педагогикалық іс-әрекеттерді жүргізу кезінде осы білім, білік және дағдыларды қолдана отырып, психологияның әртүрлі салаларын түсінетіндігін көрсетеді;#зерттеудің негізгі нәтижелерін дайындау және таныстыру үшін ғылыми-педагогикалық зерттеу мен академиялық жазуды ұйымдастыру мақсатында әртүрлі ғылыми әдістерді, әдістемелер мен технологияларды қолданады;#педагог-психологтың құжаттарын әзірлейді және құрастырады, мектеп психологы қызметінің негізгі бағыттарын сипаттайды, мектептің психологиялық қызметінің іс- қағаздарының бекітілген номенклатурасына сәйкес папкалар қалыптастырады; #баланың әл-ауқаты мен қолайлы ортасын құру мақсатында отбасылық психология мен педагогика негізінде білім алушының отбасымен жағымды қарым-қатынас жасау үшін өзара әрекеттеседі және мағыналы жұмыс істейді;#оқу процесіне қатысушылардың мінез-құлқының ерекшеліктеріне араласу мен түзетуді жүзеге асырады, сыни ойлауды, эмоционалды интеллектті дамытады, тренинг, арт-терапевтік іс-әрекет тәжірибесін көрсетеді;#психикалық және мінез-құлық бұзылыстары және олардың диагностикалық критерийлері туралы түсінігін көрсете отырып, өзінің педагогикалық іс-әрекеті мен оқыту дағдыларын дамытады;#білім алушылардың психикалық денсаулығын сақтауға және нығайтуға ескертеді, жәрдемдеседі, оқыту, дамыту және тәрбиелеудің түрлі мәселелері бойынша кеңес береді;#ерекше білім беру қажеттіліктері бар және өмірлік қиын жағдайға тап болған білім алушылар үшін оқыту мен тәрбиелеудің әдістерін, тәсілдері мен құралдарын таңдайды және практикада іске асырады;#білім беру ұйымының оқу-тәрбие процесін сүйемелдеу мақсатында педагогика және психология негіздерін іс жүзінде білімін көрсетеді;|transmits environmental and economic knowledge in the field of entrepreneurship, financial literacy and effective leadership, knowledge of age-related physiology and school hygiene, as well as the values of a good citizen, tolerance, and high conscious discipline;#develops and implements the processes of training, education and socialization, using knowledge of the history of the development of pedagogical thought, the theoretical foundations of social pedagogy and psychology, understanding the heritage of the great teachers of the world and managerial laws and patterns in the educational process;#has theoretical knowledge in the field of artificial intelligence, skills in using ICT and IT technologies, digital learning technologies, demonstrates an understanding of various branches of psychology, applying this knowledge, skills and abilities when conducting psychological and pedagogical activities;#uses various scientific methods, techniques and technologies in order to organize scientific and pedagogical research and academic writing for the preparation and presentation of the main research results;#develops and draws up documents for a teacher-psychologist, describes the main areas of activity of a school psychologist, forms folders, according to the approved nomenclature of office work of a school psychological service;#interacts and meaningfully works to create a positive relationship with the family of the student based on family psychology and pedagogy in order to create a well-being and a favorable environment for the child;#intervenes and corrects the behavior of participants in the educational process, developing critical thinking, emotional intelligence, demonstrating the experience of training, art therapy activities;#develops his own teaching activities, teaching skills, demonstrating an understanding of mental and behavioral disorders and their diagnostic criteria;#warns, assists in the preservation and strengthening of the mental health of students, advises on various issues of training, development and education;#selects and implements in practice methods, techniques and means of training and education for students with special educational needs and those who find themselves in a difficult life situation;#demonstrates in practice knowledge of the basics of pedagogy and psychology in order to accompany educational – educational process and organization of education.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01601 История|6B01601 Тарих|6B01601 History",
    "output": "Подготовка учителя истории в соответствии с современными требованиями мастерства.|Заманауи кәсіби шеберлігі қалыптасқан тарих пәнінің мұғалімін дайындау|Preparing a history teacher in accordance with modern requirements of mastery",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01601 История|6B01601 Тарих|6B01601 History|Подготовка учителя истории в соответствии с современными требованиями мастерства.|Заманауи кәсіби шеберлігі қалыптасқан тарих пәнінің мұғалімін дайындау|Preparing a history teacher in accordance with modern requirements of mastery",
    "output": "описывает теоретические основы всех этапов мировой и отечественной истории;#способен использовать в профессиональной сфере мировые и отечественные исторические исследования, основные направления и научные подходы;#применяет инновационные методы обучения, программы искусственного интеллекта и современные образовательные технологии.#демонстрирует профессиональное мастерство в преподавании истории с использованием цифровых образовательных ресурсов при решении практических и профессиональных задач;#критически применяет теоретические основы педагогических, психологических предметов и языкознания, знает способы организации воспитательной работы;#формирует у обучающихся навыки соблюдения правил безопасности жизнедеятельности с учетом физиологических возрастных особенностей, применяют принципы экологической культуры в профессиональной деятельности;#применяет принципы инклюзивного образования и технологии критериального оценивания в процессе профессиональной деятельности, демонстрирует глобальные компетенции при решении практических задач;#владеет навыками организации научно-исследовательской работы, формирует у обучающихся средней школы навыки организации научных исследований#демонстрирует высокий уровень гражданской порядочности  и антикоррупционной культуры; использует методы планирования и организации предпринимательской деятельности. |Дүниежүзілік және отандық тарихтың барлық кезеңдерінің теориялық негізіндерін сипаттайды; #Әлемдік және отандық тарихи зерттеулерді, негізгі бағыттар мен ғылыми көзқарастарды кәсіптік салада қолдануға қабілетті;#Оқытудың инновациялық әдістерін, жасанды интеллект және заманауи технологиялар білім бағдарламаларын қолданады#Оқу практикалық және кәсіби міндеттерді шешу барысында сандық білім беру ресурстарын пайдалана отырып,  тарихты оқытудағы кәсіби шеберлікті көрсетеді;#Педагогикалық-психологиялық пәндер мен тіл білімінің теориялық негіздерін сыни тұрғыдан қолданады, оқу-тәрбие жұмысын ұйымдастыру жолдарын біледі;#Физиологиялық жас ерекшеліктерін ескере отырып, білім алушыларда тіршілік қауіпсіздігі ережелерін сақтау дағдыларын қалыптастырады, кәсіби қызметте экологиялық мәдениет принциптерін қолданады;#кәсіби қызмет барысында инклюзивті білім беру принциптерін және критериалды бағалау технологияларын қолданады, тәжірибелік мәселелерді шешуде жаһандық құзыреттіліктерді көрсетеді;#Ғылыми-зерттеу жұмыстарын ұйымдастыру дағдыларын меңгерген, орта мектеп оқушыларының ғылыми зерттеулерді ұйымдастыру дағдыларын қалыптастырады#Азаматтық адалдықпен және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениеттің жоғары деңгейін көрсетеді; кәсіпкерлік қызметті жоспарлау және ұйымдастыру әдістерін қолданады. |describes the theoretical foundations of all stages of world and national history;#is able to use world and domestic historical research, main directions and scientific approaches in the professional sphere.#uses the innovative teaching methods, artificial intelligence programs and modern educational technologies;#demonstrates professional skills in teaching history using digital educational resources in solving practical and professional tasks;#сritically applies the theoretical foundations of pedagogical and psychological subjects and linguistics, knows ways of organizing educational work;#forms the skills of students to comply with the rules of life safety, taking into account the physiological age characteristics, apply the principles of ecological culture in their professional activities;#applies the principle of inclusive education and technology of criterion evaluation in the process of professional activity, demonstrates global competence in solving practical tasks;#owns the skills of organizing scientific-research work, forms the secondary school students skills of organizing scientific research#demonstrates a high level of civil decency and anti-corruption culture; uses methods of planning and organizing business activities.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01401 Музыкальное образование|6B01401 Музыкалық білім|6B01401 Musical education",
    "output": "Подготовка высококвалифицированного учителя музыки в высших профессиональных, общеобразовательных и внешкольных учреждениях.| Жоғары кәсіптендірілген, жалпы білім беретін және мектептен тыс білім беру мекемелерінің музыка пәні мұғалімін дайындау\n\n\n| Training of a highly qualified music teacher in higher professional, educational and extracurricular institutions.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01401 Музыкальное образование|6B01401 Музыкалық білім|6B01401 Musical education| Подготовка высококвалифицированного учителя музыки в высших профессиональных, общеобразовательных и внешкольных учреждениях.| Жоғары кәсіптендірілген, жалпы білім беретін және мектептен тыс білім беру мекемелерінің музыка пәні мұғалімін дайындау\n\n\n| Training of a highly qualified music teacher in higher professional, educational and extracurricular institutions.",
    "output": "Владеет теоретическими знаниями в области истории мировой музыки и музыкального образования;#Демонстрирует практические навыки музыкального творчества и исполнения;#Владеет методами обучения,  критериального оценивания в условиях обновленного содержания среднего образования, системы инклюзивного образования, а также малокомплектной  школы;#Умеет эффективно использовать цифровые образовательные ресурсы в своей профессиональной деятельности;#Применяет научные исследования и проекты в собственной практике;#Знает основы педагогики и психологии, методику воспитательной работы с учетом возрастных особенностей учащихся;#Демонстрирует в профессиональной деятельности принципы и методы формирования экологической компетентности, предпринимательскую деятельность и культуру борьбы с коррупцией;#Использует языки, функционирующие в образовательной среде  для академических и профессиональных целей;|Әлемдік музыка тарихы мен музыкалық білім беру саласындағы теориялық білімді меңгереді;#Музыкалық шығармашылық және орындаушылық дағдысын практикалық іс әрекетінде көрсете алады;#Орта білімнің жаңартылған мазмұны, инклюзивті білім беру жүйесі, сондай-ақ ШЖМ жағдайындағы оқыту әдістерін, критериалды бағалауды жетік меңгерген;#Кәсіби қызметінде сандық білім беру ресурстарын тиімді қолдана алады;#Ғылыми  зерттеу жұмысын, жобаларын басқара отырып, өз тәжірибесінде қолдана алады;#Педагогика мен психология негіздерін, оқушылардың жас ерекшеліктерін ескере отырып, тәрбие жұмысының әдіснамасын біледі;#Экологиялық құзіреттілігін қалыптастыру әдістері мен қағидаттарын,  кәсіпкерлік қызметтерін және жемқорлыққа қарсы күрес мәдениеттерін кәсіби қызметінде көрсете біледі;#Академиялық және кәсіби мақсаттар үшін білім беру ортасындағы тілдерді қолданады;|Has theoretical knowledge in the field of world music history and music education; #Demonstrates practical skills of musical creativity and performance; #He knows the methods of teaching, criteria-based assessment in the conditions of the updated content of secondary education, the system of inclusive education, as well as small-scale schools;#Effectively uses digital educational resources in its professional activities;#Applies research and projects in its own practice;#Knows the basics of pedagogy and psychology, the methodology of educational work, taking into account the age characteristics of students;#Demonstrates principles and methods of environmental competence formation, entrepreneurial activity and anti-corruption culture in professional activity; #Uses languages that function in the educational environment for academic and professional purposes;",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01405 Художественный труд, графика и проектирование|6B01405 Көркем еңбек,графика және жобалау|6B01405 Artistic work, graphics and design",
    "output": "Подготовка высококвалифицированных в сфере художественного образования педагогических кадров новой формации| Көркемдік білім саласында жоғары кәсіптендірілген, білікті, педагогикалық қызметті жүзеге асыруға қабілетті, жаңа формациядағы кадрларды даярлау.|Training highly qualified in the field of art education teachers of the new formation",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01405 Художественный труд, графика и проектирование|6B01405 Көркем еңбек,графика және жобалау|6B01405 Artistic work, graphics and design|Подготовка высококвалифицированных в сфере художественного образования педагогических кадров новой формации| Көркемдік білім саласында жоғары кәсіптендірілген, білікті, педагогикалық қызметті жүзеге асыруға қабілетті, жаңа формациядағы кадрларды даярлау.|Training highly qualified in the field of art education teachers of the new formation",
    "output": "владеет основами теории и истории визуального искусства; знает закономерности и правила методики цветоведения, проектирования и графики;#владеет творческими, технологическими, техническими приемами визуального  искусства, декоративно-прикладного искусства, дизайна и технологии, культуры питания и  культуры дома  в предмете художественный труд, умеет применять практические знания в педагогической деятельности;#использует инновационные методы образования, демонстрирует современные технологии и навыки управления знаниями;#способен эффективно применять компьютерные программы и современный дизайн с использованием цифровых образовательных ресурсов;#владеет закономерностями и принципами национального воспитания в профессиональной деятельности, осуществляет учебно-воспитательный процесс на основе нормативных правовых актов;#знает понятия и методологические основы педагогики и психологии, результаты своей работы в профессиональной деятельности, в формировании здоровой, благоприятной и безопасной среды в зависимости от возрастных особенностей  учащихся;#знает принципы и методы исследования в образовательной среде, способен проводить исследовательские работы;#демонстрирует высокий уровень ценностей порядочного гражданина и экологической культуры; использует методы планирования и организации предпринимательской деятельности.|визуалды өнер тарихы мен теориясы негіздерін меңгереді; графика және жобалау, түстану әдістерінің заңдылықтары мен ережелерін біледі; #көркем еңбек пәніндегі визуалды өнер, сәндік-қолданбалы  өнер, дизайн және технология, тамақтану мәдениеті мен үй мәдениетінің шығармашылық, технологиялық, техникалық тәсілдерін меңгерген, практикалық білімдерін педагогикалық қызметте қолдана алады; #білім берудің инновациялық әдістерін қолданады, заманауи технологияларды және білім менеджменті дағдыларын көрсетеді; #сандық білім беру ресурстарын пайдалана отырып, компьютерлік бағдарламалар мен заманауи дизайндарды тиімді пайдалануға қабілетті;#кәсіптік қызметте ұлттық тәрбиенің заңдылықтары мен принциптерін меңгерген,  оқу-тәрбие үрдісін нормативтік құқықтық актілер негізінде жүзеге асырады;#педагогика мен психологияның ұғымдары мен әдіснамалық негіздерін, оқушылардың жас ерекшелігіне байланысты салауатты, қолайлы және қауіпсіз ортаны қалыптастыруда, кәсіби қызметінде өз жұмысының нәтижелерін көрсете біледі; #білім беру ортасындағы зерттеу принциптері мен әдістерін біледі, зерттеу жұмыстарын жүргізе алады; #Адал азамат құндылықтарының және экологиялық мәдениеттің жоғары деңгейін көрсетеді; кәсіпкерлік қызметті жоспарлау  және ұйымдастыру әдістерін қолданады.|he has the basics of the theory and history of visual art; knows the laws and rules of the methodology of color science, design and graphics;#owns creative, technological, technical techniques of visual art, decorative and applied art, design and technology, food culture and home culture in the subject of artistic work, is able to apply practical knowledge in teaching activities;#uses innovative methods of education, demonstrates modern technologies and knowledge management skills;#able to effectively apply computer programs and modern design using digital educational resources;#owns the laws and principles of national education in professional activities, carries out the educational process on the basis of normative legal acts;#he knows the concepts and methodological foundations of pedagogy and psychology, the results of his work in professional activity, in the formation of a healthy, favorable and safe environment, depending on the age characteristics of students;#knows the principles and methods of research in the educational environment, is able to conduct research;#demonstrates a high level of values of a decent citizen and ecological culture; uses methods of planning and organizing business activities.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01508 Математика и информатика|6B01508 Математика және информатика|6B01508 Mathematics and computer science",
    "output": "подготовка высококвалифицированных учителей математики и информатики, обладающих системными знаниями в профессиональной сфере, пропагандирующих инновационные педагогические идеи.|инновациялық педагогикалық идеяларды насихаттайтын, кәсіби саласы бойынша жүйелі білімге ие жоғары білікті математика және информатика мұғалімін дайындау.|training of highly qualified teachers of mathematics and computer science with systematic knowledge in the professional field, promoting innovative pedagogical ideas.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01508 Математика и информатика|6B01508 Математика және информатика|6B01508 Mathematics and computer science|подготовка высококвалифицированных учителей математики и информатики, обладающих системными знаниями в профессиональной сфере, пропагандирующих инновационные педагогические идеи.|инновациялық педагогикалық идеяларды насихаттайтын, кәсіби саласы бойынша жүйелі білімге ие жоғары білікті математика және информатика мұғалімін дайындау.|training of highly qualified teachers of mathematics and computer science with systematic knowledge in the professional field, promoting innovative pedagogical ideas.",
    "output": "применяет дифференциальные и интегральные вычисления переменных величин, методов решения дифференциальных уравнений, теории пространств, основ алгебраической и геометрической теории в решении задач;#умеет решать стандартные и нестандартные, логические и статистические, прикладные задачи курса математики;#описывает теоретические основы информатики, направления разработки микропроцессорных и операционных систем, принципы построения баз данных и методы работы, основные методы облачных вычислений и проектирования на платформах;#использует языки программирования, цифровые технологии, аппаратные и программные средства,  расчет сложных алгоритмов, образовательные приложения;#эффективно использует методы обучения математике и информатике, способы решения задач, цифровые образовательные ресурсы, систему инклюзивного образования и критериального оценивания;#доказывает законы общей физики, правильность физических представлений, физические константы, пути решения физических задач;#умеет критически применять теоретические основы педагогики и психологические особенности, реализовывать в управленческой деятельности конкретные практические навыки с теоретическими знаниями, планировать учебно-воспитательную работу;#формирует основы экологической культуры, предпринимательства и финансовой грамотности, ценности борьбы с коррупцией и добросовестного гражданина, гражданско-патриотические и правовые аспекты;#осуществляет академическую и школьную научно-исследовательскую работу с учетом возрастных особенностей учащихся.|айнымалы шамалардың дифференциалдық және интегралдық есептеулерін, дифференциалдық теңдеулерді шешу әдістерін, кеңістіктер теориясын, алгебра мен геометрияның теориялық негіздерін есеп шығаруда қолданады;  #математика курсының стандартты және стандартты емес, логикалық және статистикалық, қолданбалы есептерін шеше алады; #информатиканың теориялық негіздерін, микропроцессорлық және операциялық жүйелерді дамыту бағыттарын, мәліметтер базасын құру принциптері мен жұмыс әдістерін, бұлтты есептеулер мен платформалардағы дизайнның негізгі әдістерін сипаттайды;#бағдарламалау тілдерін, сандық технологияларды, аппараттық және бағдарламалық құралдарды, күрделі алгоритмдерді есептеуді, білім беру қосымшаларын қолданады;#математика және информатиканы оқыту әдістерін, есептерді шешудің жолдарын,  сандық білім беру ресурстарын, инклюзивті білім беру жүйесін, бағалау жүйесінің  критерилерін тиімді қолданады;#жалпы физика заңдарын қорытуды, физикалық идеялардың дұрыстығын,  физикалық тұрақтыларды зертханада, физикалық есептердің  шешу жолдарын дәлелдейді;#психологиялық ерекшеліктері мен педагогиканың теориялық негіздерін сыни тұрғыдан қолдана, теориялық білімімен нақты тәжірибелік дағдыларын басқарушылық қызметте іске асыра, оқу-тәрбие жұмысын жоспарлап жүргізе алады;#экологиялық мәдениет, кәсіпкерлік және қаржылық сауаттылық негіздерін, сыбайлас жемқорлыққа қарсы күрес пен адал азамат құндылықтарын, азаматтық-патриоттық және құқықтық аспектілерін қалыптастырады;#оқушылардың жас ерекшеліктерін ескере отырып, академиялық жазылым мен  мектептегі ғылыми зерттеу-жұмыстарын жүзеге асырады;|applies differential and integral calculations of variables, methods for solving differential equations, theory of spaces, fundamentals of algebraic and geometric theory in solving problems;#is able to solve standard and non-standard, logical and statistical, applied problems of the mathematics course;#describes the theoretical foundations of computer science, areas of development of microprocessor and operating systems, principles of database construction and methods of work, basic methods of cloud computing and design on platforms;#uses programming languages, digital technologies, hardware and software, calculation of complex algorithms, collecting applications;#effectively uses methods of teaching mathematics and computer science, methods of solving problems, digital educational resources, a system of inclusive education and criteria assessment;#proves the laws of general physics, the correctness of physical representations, physical constants, ways to solve physical problems;#he is able to critically apply the theoretical foundations of pedagogy and psychological characteristics, implement specific practical skills with theoretical knowledge in management activities, plan educational work;#it forms the foundations of environmental culture, entrepreneurship and financial literacy, the values of the fight against corruption and a conscientious citizen, civil-patriotic and legal aspects;#carries out academic and school research work taking into account the age characteristics of students.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01507 Математика и физика|6B01507 Математика және физика|6B01507 Mathematics and Physics",
    "output": "подготовка квалифицированого учителя математики и физики, компетентного в предметной области и вопросах организации учебного процесса в условиях обновленного содержания среднего образования|пән саласында және орта білімнің жаңартылған мазмұны жағдайындағы  оқу үрдісін ұйымдастыру мәселелері аясында білікті  математика және физика мұғалімін дайындау|preparation of a qualified teacher of mathematics and physics, competent in the subject area and in the organization of the educational process in the conditions of the updated content of secondary education",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01507 Математика и физика|6B01507 Математика және физика|6B01507 Mathematics and Physics|подготовка квалифицированого учителя математики и физики, компетентного в предметной области и вопросах организации учебного процесса в условиях обновленного содержания среднего образования|пән саласында және орта білімнің жаңартылған мазмұны жағдайындағы  оқу үрдісін ұйымдастыру мәселелері аясында білікті  математика және физика мұғалімін дайындау|preparation of a qualified teacher of mathematics and physics, competent in the subject area and in the organization of the educational process in the conditions of the updated content of secondary education",
    "output": "применяет знание дифференциальных и интегральных вычислений переменных величин, методов решения дифференциальных уравнений, основ алгебраической и геометрический теории, теории сравнения в решении задач;#решает логические и статистические, прикладные задачи элементарной математики;#доказывает обобщение законы общей и теоретической физики, оптические, квантовые, механические принципы, природные явления в небесных телах, правильность физических представлений, математические и физические константы, способы решения физических задач путем интегрирования;#владеет работой с физическими, радиоэлектроническими, электронными средствами, микросхемами, вычислением полученных данных и значений, обобщением формулы при постановке задачи;#эффективно использует методы обучения математике и физике, способы решения задач, инновационные технологии, систему инклюзивного образования, критериального оценивания;#умеет критически применять теоретические основы педагогики и психологические особенности, реализовывать в управленческой деятельности конкретные практические навыки с теоретическими знаниями, планировать учебно-воспитательную работу;#формирует основы экологической культуры, предпринимательства и финансовой грамотности, ценности борьбы с коррупцией и добросовестного гражданина, гражданско-патриотические и правовые аспекты;#осуществляет академическую и школьную научно-исследовательскую работу с учетом возрастных особенностей учащихся.|айнымалы шамалардың дифференциалдық және интегралдық есептеулерін, дифференциалдық теңдеулерді шешу әдістерін, алгебра мен геометрияның теориялық негіздерін, салыстырулар теориясын есеп шығаруда қолданады;#элементар математиканың логикалық және статистикалық, қолданбалы есептерін шеше алады;#жалпы және теориялық физика заңдарын қорытуды, оптикалық, кванттық, механикалық  принциптерді, аспан денелеріндегі табиғи құбылыстарды,  физикалық  идеялардың  дұрыстығын,  математикалық және физикалық тұрақтыларды зертханада, интегралдау арқылы физикалық есептердің  шешу жолдарын  дәлелдейді;#физикалық, радиоэлектроникалық, электрондық құралдармен, микросхемалармен жұмыс істеуді, алынған деректер мен мәндерді есептеуді, есеп шығаруда формуланы қорытуды меңгереді;#математика және физиканы оқыту әдістерін, есептерді шешудің жолдарын,  сандық білім беру ресурстарын, инклюзивті білім беру жүйесін, бағалау жүйесінің  критерилерін тиімді қолданады;#психологиялық ерекшеліктері мен педагогиканың теориялық негіздерін сыни тұрғыдан қолдана, теориялық білімімен нақты тәжірибелік дағдыларын басқарушылық қызметте іске асыра, оқу-тәрбие жұмысын жоспарлап жүргізе алады;#экологиялық мәдениет, кәсіпкерлік және қаржылық сауаттылық негіздерін, сыбайлас жемқорлыққа қарсы күрес пен адал азамат құндылықтарын, азаматтық-патриоттық және құқықтық аспектілерін қалыптастырады;#оқушылардың жас ерекшеліктерін ескере отырып, академиялық жазылым мен  мектептегі ғылыми зерттеу-жұмыстарын жүзеге асырады;|applies knowledge of differential and integral calculations of variables, methods for solving differential equations, fundamentals of algebraic and geometric theory, comparison theory in solving problems;#solves logical and statistical, applied problems of elementary mathematics;#proves the generalization of the laws of general and theoretical physics, optical, quantum, mechanical principles, natural phenomena in celestial bodies, the correctness of physical representations, mathematical and physical constants, ways of solving physical problems by integrating;#he is proficient in working with physical, radioelectronic, electronic means, microcircuits, calculating the received data and values, generalizing the formula when setting the problem;#effectively uses methods of teaching mathematics and physics, methods of solving problems, digital educational resources, a system of inclusive education and criteria assessment;#he is able to critically apply the theoretical foundations of pedagogy and psychological characteristics, implement specific practical skills with theoretical knowledge in management activities, plan educational work;#it forms the foundations of environmental culture, entrepreneurship and financial literacy, the values of the fight against corruption and a conscientious citizen, civil-patriotic and legal aspects;#carries out academic and school research work taking into account the age characteristics of students.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01705 Русский язык и литература в школах с нерусским языком обучения|6B01705 Орыс тілінде оқытпайтын мектептердегі орыс тілі мен әдебиеті|6B01705 Russian Language and Literature at schools with non-Russian Language of Training",
    "output": "Подготовка квалифицированного учителя русского языка и литературы, компетентного в профессиональной области  |Кәсіби салада білікті орыс тілі мен әдебиеті мұғалімін даярлау|To prepare a qualified teacher of Russian language and literature, competent in the professional field.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01705 Русский язык и литература в школах с нерусским языком обучения|6B01705 Орыс тілінде оқытпайтын мектептердегі орыс тілі мен әдебиеті|6B01705 Russian Language and Literature at schools with non-Russian Language of Training|Подготовка квалифицированного учителя русского языка и литературы, компетентного в профессиональной области  |Кәсіби салада білікті орыс тілі мен әдебиеті мұғалімін даярлау|To prepare a qualified teacher of Russian language and literature, competent in the professional field.",
    "output": "имеет представление о нормативно-правовой базе среднего образования, тенденциях национальной политики РК в области образования; выражает собственную гражданскую, мировоззренческую и нравственную  позицию на основе приобщенности к системе глобальных общечеловеческих и национальных духовно-нравственных ценностей;#применяет умения и навыки интегрировать знания из социально-гуманитарных и естественнонаучных областей в решении педагогических профессиональных задач;#владеет теоретическими знаниями в области русского языка и литературы, необходимыми видами предметных компетенций (лингвистической, литературоведческой, коммуникативной и др.)#демонстрирует практические навыки владения устной и письменной речью для речевого взаимодействия в разных учебных целях#владеет современными методиками  и технологиями реализации образовательного процесса по русскому языку и литературе,   акцентируя внимание на образовательные потребности учащегося в зависимости от его возрастных, сенсорных и интеллектуальных способностей;#использует знания  основ педагогики и психологии в  организации сопровождения учебно-воспитательного процесса образовательного учреждения, демонстрирует практические  навыки в решении педагогических и психологических задач;  владеет стратегиями и техниками совершенствования педагогического мастерства;#оперирует в профессиональной деятельности знаниями основ предпринимательства, финансовой грамотности и эффективного лидерства, успешно проявляет способности к управлению эмоционально-волевой сферой;#владеет теоретическими знаниями в области искусственного интеллекта, навыками использования ИКТ и IT технологий, цифровыми технологиями обучения, организации проектной и исследовательской деятельности обучающихся;#применяет технологии критериального оценивания, обновленного содержания образования, инклюзивного образования в реализации учебно-воспитательного процесса;#способен к социальному взаимодействию на основе принятых моральных норм, придерживается  этических ценностей и здорового образа жизни, демонстрируя экологическую культуру  и уважение к людям. |орта білім берудің нормативтік-құқықтық базасы, ҚР Білім беру саласындағы ұлттық саясатының үрдістері туралы түсінігі бар; жаһандық жалпыадамзаттық және ұлттық рухани-адамгершілік құндылықтар жүйесіне баулу негізінде өзінің азаматтық, дүниетанымдық және адамгершілік ұстанымын білдіреді;#педагогикалық кәсіби міндеттерді шешуде әлеуметтік-гуманитарлық және жаратылыстану-ғылыми салалардан білімді интеграциялау біліктері мен дағдыларын қолданады;#орыс тілі мен әдебиеті саласында теориялық білімді, пәндік құзыреттіліктің қажетті түрлерін (лингвистикалық, әдебиеттану, коммуникативтік және т. б.) меңгереді;#әр түрлі оқу мақсаттарында ауызша өзара әрекеттесу үшін ауызша және жазбаша сөйлеуді меңгерудің практикалық дағдыларын көрсетеді; #орыс тілінде оқытпайтын мектептердегі орыс тілі мен әдебиеті бойынша білім беру процесін іске асырудың заманауи әдістемелері мен технологияларын меңгерген , оқушының жасына, сенсорлық және зияткерлік қабілеттеріне байланысты оның білім беру қажеттіліктеріне баса назар аударады;#білім беру мекемесінің оқу-тәрбие процесін сүйемелдеуді ұйымдастыруда педагогика мен психология негіздерін біледі, педагогикалық және психологиялық міндеттерді шешуде практикалық дағдыларды көрсетеді; педагогикалық шеберлікті жетілдірудің стратегиялары мен техникаларын біледі;#білім берудегі менеджмент, кәсіпкерлік және тиімді көшбасшылық саласындағы біліммен кәсіби қызметте жұмыс істейді, эмоцияларды басқару қабілетін жүзеге асырады; #акт және IT технологияларын , Білім берудегі оқытудың  цифрлық технологияларын, білім алушылардың жобалау және зерттеу қызметін ұйымдастырудың білімі мен дағдыларын  меңгереді;#оқу-тәрбие үрдісін жүзеге асыруда критериалды бағалау, жаңартылған білім беру мазмұны, инклюзивті білім беру технологияларын қолданады;#қабылданған моральдық нормалар негізінде әлеуметтік өзара әрекеттестікке қабілетті, экологиялық мәдениетті және адамдарға деген құрметті көрсете отырып, этикалық құндылықтар мен салауатты өмір салтын ұстанады.|has an idea of the regulatory framework of secondary education, the trends of the national policy of the Republic of Kazakhstan in the field of education; expresses its own civil, ideological and moral position based on involvement in the system of global universal and national spiritual and moral values;#applies skills and abilities to integrate knowledge from socio-humanitarian and natural science fields in solving pedagogical professional tasks;#has theoretical knowledge in the field of Russian language and literature, the necessary types of subject competencies (linguistic, literary, communicative, etc.)#demonstrates practical skills in oral and written speech for speech interaction for various educational purposes#has modern methods and technologies for implementing the educational process within the framework of updating the content of education in the Russian language and literature and inclusive education, focusing on the educational needs of the student depending on his age, sensory and intellectual abilities;#uses knowledge of the basics of pedagogy and psychology in the organization of the support of the educational process of an educational institution, demonstrates practical skills in solving pedagogical and psychological problems; owns strategies and techniques for improving pedagogical skills;#operates in his professional activity with knowledge of the basics of entrepreneurship, financial literacy and effective leadership, successfully demonstrates the ability to manage the emotional and volitional sphere;#has theoretical knowledge in the field of artificial intelligence, skills in using ICT and IT technologies, digital learning technologies, organization of project and research activities of students;#applies technologies of criterion assessment, updated content of education, inclusive education in the implementation of the educational process#capable of social interaction based on accepted moral norms, adheres to ethical values and a healthy lifestyle, demonstrating ecological culture and respect for people.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01706 Английский язык|6B01706 Ағылшын тілі|6B01706 English",
    "output": "подготовка высококвалифицированного учителя английского  языка способного осуществлять фундаментальную, профессиональную и научную деятельность в области обновленного содержания образования.| жаңартылған білім беру мазмұны саласында іргелі, кәсіби және ғылыми іс-әрекетті жүзеге асыра алатын жоғары білікті ағылшын тілінің мұғалімін даярлау.|is to train a highly qualified teacher of English language who is able to carry out fundamental, professional and scientific activities in the field of updated educational content.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01706 Английский язык|6B01706 Ағылшын тілі|6B01706 English|подготовка высококвалифицированного учителя английского  языка способного осуществлять фундаментальную, профессиональную и научную деятельность в области обновленного содержания образования.| жаңартылған білім беру мазмұны саласында іргелі, кәсіби және ғылыми іс-әрекетті жүзеге асыра алатын жоғары білікті ағылшын тілінің мұғалімін даярлау.|is to train a highly qualified teacher of English language who is able to carry out fundamental, professional and scientific activities in the field of updated educational content.",
    "output": "имеет представление о нормативно-правовой базе среднего образования, обновленном содержании среднего образования, тенденциях национальной политики РК в области образования; владеет основными понятиями и знаниями в области экологии, предпринимательства и финансов с учетом национальных ценностей;#владеет основными теоретическими знаниями в предметной области, умениями и навыками интегрировать знания из различных предметных областей в решении педагогических профессиональных задач;#способен организовывать общение на деловом и практическом уровне на русском, казахском и двух иностранных языках; демонстрирует умения и навыки конструктивного диалога, общения в поликультурном, полиэтничном и  многоконфессиональном обществе;#использует знания теоретических и практических основ педагогики и психологии в организации учебного процесса и воспитательной работе;#обладает фундаментальными знаниями в области методики преподавания английского языка, акцентируя внимание на образовательные потребности каждого учащегося в зависимости от его возрастных, сенсорных и интеллектуальных способностей; создает благоприятную среду для общения, проявляя внимание, открытость и уважение, умеет находить конструктивные решения возникающих проблем;#анализирует и оценивает информацию с помощью новых методов искусственного интеллекта с использованием информационных коммуникаций и цифровых технологий в системе образования и медиапространстве, осваивает информационную культуру;#решает профессионально направленные межкультурные коммуникативные задачи на основе исследовательской культуры и критического анализа с целью повышения академической успешности;#владеет национальной культурой, историей и литературой стран изучаемых языков и своей страны.|орта білім берудің нормативтік-құқықтық базасы, орта білім берудің жаңартылған мазмұны, білім беру саласындағы Қазақстан Республикасының ұлттық саясатының тенденциялары туралы түсінікке ие болады; ұлттық құндылықтарды ескере отырып,  экология, кәсіпкерлік және қаржы саласындағы негізгі түсініктер мен білімдерді игереді;#пәндік саладағы негізгі теориялық білімдерді, педагогикалық және кәсіби міндеттерді шешуде әртүрлі пәндік салалардан білімді интеграциялау дағдылары мен іскерліктерін меңгерген;#орыс, қазақ және ағылшын тілдерінде іскерлік және практикалық деңгейде қарым-қатынасты ұйымдастыруға қабілетті; көпмәдениетті, көпэтносты және көпконфессиялы қоғамда конструктивті диалогтың, қарым-қатынастың білігі мен дағдыларын көрсетеді;#педагогика мен психологияның теориялық пен практикалық білім негіздерін оқу үрдісінде және тәрбие жұмысын ұйымдастыруда қолданады;#жас ерекшелігі, сенсорлық және зияткерлік дағдыларға байланысты әр оқушының білім беру қажеттілігін ескере отырып, ағылшын тілін оқыту әдістемесі саласында фундаменталды білімді игереді; көңіл бөлу, ашықтық және құрмет көрсету арқылы қарым-қатынастың қолайлы жағдайын жасайды және туындайтын мәселелердің сындарлы шешімдерін таба алады;#білім беру жүйесінде және медиакеңістікте ақпараттық коммуникация мен сандық технологияларды пайдаланып, жасанды интеллектің жаңа әдістері арқылы ақпаратты сараптайды және бағалайды, ақпараттық  мәдениетті меңгереді;#академиялық жетістіктерін арттыру мақсатында зерттеу мәдениеті мен сын тұрғысынан талдау негізінде кәсіби бағытталған мәдениетаралық коммуникативтік міндеттерді шешеді;#өзінің және оқытылатын тілдер елдерінің ұлттық мәдениетін, тарихын және әдебиетін меңгереді.|have an idea about the legal framework of secondary education, updated content of secondary education; trends in the national policy of the Republic of Kazakhstan in the field of education; has basic concepts and knowledge in the field of ecology, entrepreneurship and finance, taking into account national values;#have basic theoretical knowledge in the subject area, skills and abilities to integrate knowledge from various subject areas in solving pedagogical and professional problems;#be able to organize communication at the business and practical level in Russian, Kazakh languages and English; demonstrate the skills and abilities of constructive dialogue, communication in a multicultural, multi-ethnic and multi-religious society;#use knowledge of the theoretical and practical foundations of pedagogy and psychology in the organization of the educational process and educational work;#have a fundamental knowledge of English language teaching methods focusing on the educational needs of each student depending on their age, sensory and intellectual abilities; create a wellbeing environment for communication, showing attention, openness and respect, be able to find constructive solutions to emerging problems;#with a help of new artificial intelligence methods analyze and evaluate information by using information communications and digital technologies in the education system and media space; master information culture;#solve professionally directed intercultural communication tasks based on research culture and critical analysis in order to increase academic success;#own the national culture, history and literature of the countries of the studied languages and their country.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01703 Иностранный язык: два иностранных языка|6B01703 Шетел тілі: екі шетел тілі|6B01703 Foreign Language: two foreign languages",
    "output": "является подготовка высококвалифицированного учителя иностранного языка способного осуществлять фундаментальную, профессиональную и научную деятельность в области обновленного содержания образования.|жаңартылған білім беру мазмұны саласында іргелі, кәсіби және ғылыми іс-әрекетті жүзеге асыра алатын жоғары білікті шетел тілінің мұғалімін даярлау.|is to train a highly qualified teacher of foreign languages who is able to carry out fundamental, professional and scientific activities in the field of updated educational content.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01703 Иностранный язык: два иностранных языка|6B01703 Шетел тілі: екі шетел тілі|6B01703 Foreign Language: two foreign languages|является подготовка высококвалифицированного учителя иностранного языка способного осуществлять фундаментальную, профессиональную и научную деятельность в области обновленного содержания образования.|жаңартылған білім беру мазмұны саласында іргелі, кәсіби және ғылыми іс-әрекетті жүзеге асыра алатын жоғары білікті шетел тілінің мұғалімін даярлау.|is to train a highly qualified teacher of foreign languages who is able to carry out fundamental, professional and scientific activities in the field of updated educational content.",
    "output": "имеет представление о нормативно-правовой базе среднего образования, обновленном содержании среднего образования, тенденциях национальной политики РК в области образования; владеет основными понятиями и знаниями в области экологии, предпринимательства и финансов с учетом национальных ценностей;#владеет основными теоретическими знаниями в предметной области, умениями и навыками интегрировать знания из различных предметных областей в решении педагогических профессиональных задач;#способен организовывать общение на деловом и практическом уровне на русском, казахском и двух иностранных языках; демонстрирует умения и навыки конструктивного диалога, общения в поликультурном, полиэтничном и  многоконфессиональном обществе;#использует знания теоретических и практических основ педагогики и психологии в организации учебного процесса и воспитательной работе;#обладает фундаментальными знаниями основного и второго иностранных языков в области методики преподавания языка, акцентируя внимание на образовательные потребности каждого учащегося в зависимости от его возрастных, сенсорных и интеллектуальных способностей; создает благоприятную среду для общения, проявляя внимание, открытость и уважение, умеет находить конструктивные решения возникающих проблем;#анализирует и оценивает информацию с помощью новых методов искусственного интеллекта с использованием информационных коммуникаций и цифровых технологий в системе образования и медиапространстве, осваивает информационную культуру;#решает профессионально направленные межкультурные коммуникативные задачи на основе исследовательской культуры и критического анализа с целью повышения академической успешности;#владеет национальной культурой, историей и литературой стран изучаемых языков и своей страны.|орта білім берудің нормативтік-құқықтық базасы, орта білім берудің жаңартылған мазмұны, білім беру саласындағы Қазақстан Республикасының ұлттық саясатының тенденциялары туралы түсінікке ие болады; ұлттық құндылықтарды ескере отырып,  экология, кәсіпкерлік және қаржы саласындағы негізгі түсініктер мен білімдерді игереді#пәндік саладағы негізгі теориялық білімдерді, педагогикалық және кәсіби міндеттерді шешуде әртүрлі пәндік салалардан білімді интеграциялау дағдылары мен іскерліктерін меңгерген;#орыс, қазақ және екі шетел тілдерінде іскерлік және практикалық деңгейде қарым-қатынасты ұйымдастыруға қабілетті; көпмәдениетті, көпэтносты және көпконфессиялы қоғамда конструктивті диалогтың, қарым-қатынастың білігі мен дағдыларын көрсетеді;#педагогика мен психологияның теориялық пен практикалық білім негіздерін оқу үрдісінде және тәрбие жұмысын ұйымдастыруда қолданады;#жас ерекшелігі, сенсорлық және зияткерлік дағдыларға байланысты әр оқушының білім беру қажеттілігін ескере отырып, тілдерді оқыту әдістемесі саласында негізгі және екінші шет тілдері бойынша фундаменталды білімді игереді; көңіл бөлу, ашықтық және құрмет көрсету арқылы қарым-қатынастың қолайлы жағдайын жасайды және туындайтын мәселелердің сындарлы шешімдерін таба алады;#– білім беру жүйесінде және медиакеңістікте ақпараттық коммуникация мен сандық технологияларды пайдаланып, жасанды интеллектің жаңа әдістері арқылы ақпаратты сараптайды және бағалайды, ақпараттық  мәдениетті меңгереді;#академиялық жетістіктерін арттыру мақсатында зерттеу мәдениеті мен сын тұрғысынан талдау негізінде кәсіби бағытталған мәдениетаралық коммуникативтік міндеттерді шешеді;#өзінің және оқытылатын тілдер елдерінің ұлттық мәдениетін, тарихын және әдебиетін меңгереді.|have an idea about the legal framework of secondary education, updated content of secondary education; trends in the national policy of the Republic of Kazakhstan in the field of education; has basic concepts and knowledge in the field of ecology, entrepreneurship and finance, taking into account national values;#have basic theoretical knowledge in the subject area, skills and abilities to integrate knowledge from various subject areas in solving pedagogical and professional problems;#be able to organize communication at the business and practical level in Russian, Kazakh and two foreign languages; demonstrate the skills and abilities of constructive dialogue, communication in a multicultural, multi-ethnic and multi-religious society;#use knowledge of the theoretical and practical foundations of pedagogy and psychology in the organization of the educational process and educational work;#have fundamental knowledge of the basic and second foreign languages in the field of language teaching methods focusing on the educational needs of each student depending on their age, sensory and intellectual abilities; create a wellbeing environment for communication, showing attention, openness and respect, be able to find constructive solutions to emerging problems;#with a help of new artificial intelligence methods analyze and evaluate information by using information communications and digital technologies in the education system and media space; master information culture;#solve professionally directed intercultural communication tasks based on research culture and critical analysis in order to increase academic success;#own the national culture, history and literature of the countries of the studied languages and their country.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01512 Биология и география|6B01512 Биология және география|6B01512 Biology and geography",
    "output": "подготовка профессионально-квалифицированных учителей биологии и географии, обладающих современными предметными, коммуникативными, цифровыми компетенциями конкурентоспособных на современном рынке труда.|қазіргі еңбек нарығында бәсекеге қабілетті заманауи пәндік, коммуникативті, цифрлық құзыреттілігі бар кәсіби білікті биология және география мұғалімдерін даярлау|training professionally qualified teachers of biology and geography who have modern subject, communicative, digital competencies and are competitive in the modern labor market.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01512 Биология и география|6B01512 Биология және география|6B01512 Biology and geography|подготовка профессионально-квалифицированных учителей биологии и географии, обладающих современными предметными, коммуникативными, цифровыми компетенциями конкурентоспособных на современном рынке труда.|қазіргі еңбек нарығында бәсекеге қабілетті заманауи пәндік, коммуникативті, цифрлық құзыреттілігі бар кәсіби білікті биология және география мұғалімдерін даярлау|training professionally qualified teachers of biology and geography who have modern subject, communicative, digital competencies and are competitive in the modern labor market.",
    "output": "География и биология обсуждают основные проблемы, перспективы науки, проводят анализ. Использует теоретические знания и понятия в профессиональной среде, использует результаты современных исследований в различных форматах;#Понимает основные биологические и географические понятия, закономерности и явления, приобретает практические навыки обработки данных, анализирует теоретические и практические расчетные данные, планирует исследования;#Анализирует социально-культурную структуру общества, противодействие коррупции в сфере образования, характеризует нормативно-правовые акты, осваивает знания основ предпринимательства и финансовой грамотности, внедряет экологическую культуру в действие с учетом закономерностей и принципов национального воспитания.#Использует инновационные методы обучения географии и биологии и навыки работы с искусственным интеллектом, ИКТ, геоинформационными системами, цифровыми технологиями в учебном процессе, использует результаты исследований в географическом и биологическом опыте в профессиональной деятельности;#Использует новые методы обучения, технологии критического мышления в развитии географических и биологических знаний, демонстрирует умение работать с учебно-программными документами, проводить экспертизу педагогической работы, оценивать учебный процесс по критериальной системе. #Проводит психолого-педагогическую экспертизу в учебно-воспитательном процессе, реализует учебно-воспитательный процесс на основе духовного наследия, соблюдает принципы профессиональной этики, межличностную культуру.#Владеет способами охраны окружающей среды, обсуждением вопросов экологии, биологически и географически оцениванием природных ресурсов.  Оценивает устойчивое развитие общества и природы.#Характеризует экономико-географическое положение, классифицирует сущность, категории, основные закономерности геоэкономико-политической географии, распознает влияние геополитических процессов на социальную среду.#Проводит научно-проектную работу, повышает научный потенциал обучающихся, оттачивает исследовательские способности. Обобщает знания, идеи в области современной географии, биологических наук.|География және биология ғылымынның негізгі мәселелерін, болашағын талқылайды, анализ жасайды. Теориялық білім мен түсініктерін кәсіби ортада қолданады, заманауи зерттеулердің нәтижелерін әртүрлі форматта пайдаланады;#Негізгі биологиялық және географиялық ұғымдарды, заңдылықтар мен құбылыстарды түсінеді, мәліметтерді өңдеудің практикалық дағдыларын игереді, теориялық және тәжірибелік есептік деректерді талдайды, зерттеулерді жоспарлайды;#Қоғамның әлеуметтік-мәдени құрылымын, Білім саласындағы сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-әрекеттерді талдайды, нормативтік-құқықтық актілерді сипаттайды, кәсіпкерлік негіздері және қаржылық сауаттылық білімдерін меңгереді, ұлттық тәрбиенің заңдылықтары мен принциптерін ескере отырып экологиялық мәдениетті қолданысқа енгізеді.#География мен биологияны оқытудың инновациялық әдістерін және оқу процесінде жасанды интелектті меңгеру, АКТ, геоақпараттық жүйелер, цифрлық  технологиялармен жұмыс жасау дағдыларын қалыптасады, географиялық және биологиялық тәжірибелердегі зерттеулер нәтижесін кәсіби қызметінде қолданады.#Оқытудың жаңа әдістерін, сыни тұрғыда ойлау технологияларын география және биологиялық білімдері дамытуда қолданады, оқу-бағдарламалық құжаттармен жұмыс жасай алуды, педагогикалық жұмыстарға сараптама жүргізуді, оқу процесін критериалды жүйемен бағалау қабілеті қалыптасады. #Оқу және тәрбие процесінде психологиялық-педагогикалық сараптама жүргізеді, рухани мұралар негізінде оқу-тәрбие процесін іске асырады, кәсіби этика принциптерін сақтайды, тұлғааралық мәдениті қалыптасады.#Қоршаған ортаны қорғаудың жолдарын, экологиясының мәселелерін талқылауды, табиғи ресурстарды биологиялық және географиялық тұрғыдан бағалауды меңгереді.  Қоғам мен табиғаттың тұрақты дамуын баға береді. #Экономикалық-географиялық жағдайды сипаттайды, геоэкономикалық-саяси географияның мәнін, категорияларын, негізгі заңдылықтарын жіктейді, геосаяси процестердің әлеуметтік ортаға әсерін танып біледі. #Ғылыми жобалық жұмыстарды жүргізеді, білім алушылардың ғылыми әлеуетін арттырады, зерттеушілік қабілеттерін шыңдайды. Қазіргі заманғы география, биология ғылымы саласындағы білімдерді, идеяларды жинақтайды.|Geography and biology discuss the main problems, prospects of science, and conduct an analysis. Uses theoretical knowledge and concepts in a professional environment, uses the results of modern research in various formats;#Understands basic biological and geographical concepts, patterns and phenomena, acquires practical data processing skills, analyzes theoretical and practical calculation data, and plans research.#Analyzes the socio-cultural structure of society, the fight against corruption in the field of education, characterizes normative legal acts, develops knowledge of the basics of entrepreneurship and financial literacy, implements environmental culture in action, taking into account the patterns and principles of national education.#Uses innovative methods of teaching geography and biology and skills of working with artificial intelligence, ICT, geoinformation systems, digital technologies in the educational process, uses the results of research in geographical and biological experience in professional activities.#Uses new teaching methods, critical thinking technologies in the development of geographical and biological knowledge, demonstrates the ability to work with educational and program documents, conduct an examination of pedagogical work, evaluate the educational process according to a criteria system.#Conducts psychological and pedagogical expertise in the educational process, implements the educational process based on spiritual heritage, adheres to the principles of professional ethics, interpersonal culture.#He knows how to protect the environment, discuss environmental issues, and biologically and geographically assess natural resources.  Evaluates the sustainable development of society and nature.#Characterizes the economic and geographical position, classifies the essence, categories, basic patterns of geo-economic and political geography, recognizes the influence of geopolitical processes on the social environment.#Conducts research and design work, increases the scientific potential of students, hones research abilities. Summarizes knowledge and ideas in the field of modern geography, biological sciences.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01514 Информатика и математика|6B01514 Информатика және математика|6B01514 Computer Science and Mathematics",
    "output": "Подготовка высококвалифицированного учителя информатики и математики, владеющего инновационными педагогическими компетенциями, способного к духовному и интеллектуальному развитию и совершенствованию себя, обладающего системными знаниями в профессиональной сфере.|Инновациялық педагогикалық құзыреттіліктерді меңгерген, өзін өзі рухани және интеллектуалды дамытуға және жетілдіруге қабілетті, кәсіби саласы бойынша жүйелі білімге ие жоғары білікті информатика және математика мұғалімін дайындау.|Training of a highly qualified teacher of computer science and mathematics, possessing innovative pedagogical competencies, capable of spiritual and intellectual development and self-improvement, possessing systematic knowledge in the professional field.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01514 Информатика и математика|6B01514 Информатика және математика|6B01514 Computer Science and Mathematics|Подготовка высококвалифицированного учителя информатики и математики, владеющего инновационными педагогическими компетенциями, способного к духовному и интеллектуальному развитию и совершенствованию себя, обладающего системными знаниями в профессиональной сфере.|Инновациялық педагогикалық құзыреттіліктерді меңгерген, өзін өзі рухани және интеллектуалды дамытуға және жетілдіруге қабілетті, кәсіби саласы бойынша жүйелі білімге ие жоғары білікті информатика және математика мұғалімін дайындау.|Training of a highly qualified teacher of computer science and mathematics, possessing innovative pedagogical competencies, capable of spiritual and intellectual development and self-improvement, possessing systematic knowledge in the professional field.",
    "output": "использует общие законы физики, результаты лабораторных работ, дифференциальные и интегральные вычисления переменных величин, теоретические основы алгебры и геометрии при решении задач и выполнении физических расчетов;#демонстрирует физические, логические основы компьютерной архитектуры, принципы работы в операционных системах, возможности программирования в проектировании приложений, создании мобильных приложений и Web-ресурсов, стандартные и нестандартные задачи курса прикладной математики, навыки логического мышления, межпредметные связи при решении задач;#разрабатывает учебные планы уроков информатики и математики и активно использует различные формы критериального оценивания, системы дистанционного обучения, современные информационные ресурсы, инновационные технологии в малокомплектных школах, инклюзивном образовании, в соответствии с требованиями профессионального стандарта;#осуществляет организацию воспитания, развития, творческого и личностного роста и деятельности обучающихся через теоретические основы психологии и педагогики с учетом физиологических, гигиенических, компетентностных особенностей подростков#использует типы алгоритмизации, методы программирования высокого уровня и области систем искусственного интеллекта, навыки решения олимпиадных задач, проектирование цифровых образовательных ресурсов, систему Arduino и организацию сетей;#создает условия для адаптации в межличностном и профессиональном общении;#демонстрирует навыки применения видов компьютерной графики в профессиональной сфере, разработки систем управления роботами, проектов IT Startup, проведения научных педагогических исследований, управления научными проектами обучающихся.#Демонстрирует знание в области ценностей и права добросовестного гражданина, финансовой грамотности, планирования и организации предпринимательской деятельности, экологической и антикоррупционной культуры.|жалпы физика заңдылықтарын, зертханалық жұмысының нәтижесін, айнымалы шамалардың дифференциалдық және интегралдық есептеулерін, алгебра мен геометрияның теориялық негіздерін есеп шығаруда және физикалық есептеулер жүргізуде қолданады;#компьютер архитектурасының физикалық, логикалық негіздерін, операциялық жүйелерде жұмыс істеу принциптерін, қосымшаларды жобалау, мобильді қосымшалар мен Web-ресурстарды құрудағы бағдарламалау мүмкіндіктерін, қолданбалы математика курсының стандартты және стандартты емес есептерін, логикалық ойлауын дағдысын, пәнаралық байланысын есептер шешуде көрсетеді;#кәсіби стандарт талаптарына сәйкес меңгерген құзыреттіліктерін, информатика және математика сабақтарының оқу жоспарларын әзірлейді және критериалды бағалаудың әртүрлі нысандарын, қашықтықтан оқыту жүйесін, шағын жинақты мектептерде,  инклюзивті білім беруде заманауи ақпараттық ресурстар, инновациялық технологияларды кәсіби саласында белсенді пайдаланады;#жасөспірімдердің физиологиялық, гигиеналық, құзыреттілік ерекшеліктерін ескере отырып, психология мен педагогиканың теориялық негіздері арқылы білім алушыларды тәрбиелеу, дамыту, шығармашылық және жеке өсуі мен іс-әрекетін ұйымдастыруды жүзеге асырады.#алгоритмдеу түрлерін, жоғары деңгейлі бағдарламалау әдістері мен жасанды интеллект жүйесінің бағыттарын,  олимпиадалық есептерді шешу дағдыларын, цифрлық білім беру ресурстарын жобалауды, Arduino жүйесі және желілерді ұйымдастыруды қолданады;#тұлғааралық және кәсіби қарым-қатынаста бейімделуі үшін жағдай жасайды;#кәсіби салада компьютерлік графика түрлерін қолдану, роботтарды басқару жүйелерін, IT Startup жобаларын әзірлеу, ғылыми педагогикалық зерттеулерді жүргізу, білім алушылардың ғылыми жобаларын басқару дағдыларын көрсетеді.#адал азамат құндылықтары мен құқығы, қаржылық сауаттылық, кәсіпкерлік қызметті жоспарлау мен ұйымдастыру, экологиялық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет саласындағы білімдерін көрсетеді.|uses general laws of physics, laboratory results, differential and integral calculations of variables, theoretical foundations of algebra and geometry in solving problems and performing physical calculations;#demonstrates the physical and logical foundations of computer architecture, principles of operation in operating systems, programming capabilities in application design, creation of mobile applications and Web resources, standard and non-standard tasks of the applied mathematics course, logical thinking skills, interdisciplinary connections in solving problems;#develops curricula for computer science and mathematics lessons and actively uses various forms of criteria assessment, distance learning systems, modern information resources, innovative technologies in small schools, inclusive education, in accordance with the requirements of the professional standard;#carries out the organization of education, development, creative and personal growth and activity of students through the theoretical foundations of psychology and pedagogy, taking into account the physiological, hygienic, and competence characteristics of adolescents#uses types of algorithmization, high-level programming methods and areas of artificial intelligence systems, Olympic problem solving skills, digital educational resource design, Arduino system and networking;#creates conditions for adaptation in interpersonal and professional communication;#demonstrates skills in applying types of computer graphics in the professional field, developing robot control systems, IT Startup projects, conducting scientific pedagogical research, and managing students' scientific projects.#Demonstrates knowledge in the field of values and the law of a conscientious citizen, financial literacy, business planning and organization, environmental and anti-corruption culture.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01502 Физика|6B01502 Физика|6B01502 Physics",
    "output": "подготовка квалифицированного учителя физики, компетентного в предметной области и вопросах организации учебного процесса в условиях обновленного содержания среднего образования|пән саласында және орта білімнің жаңартылған мазмұны жағдайындағы  оқу үрдісін ұйымдастыру мәселелері аясында білікті физика пәнінің мұғалімін дайындау|training a qualified teacher of physics, competent in the subject area and in the organization of the educational process in the context of the updated content of secondary education",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01502 Физика|6B01502 Физика|6B01502 Physics|подготовка квалифицированного учителя физики, компетентного в предметной области и вопросах организации учебного процесса в условиях обновленного содержания среднего образования|пән саласында және орта білімнің жаңартылған мазмұны жағдайындағы  оқу үрдісін ұйымдастыру мәселелері аясында білікті физика пәнінің мұғалімін дайындау|training a qualified teacher of physics, competent in the subject area and in the organization of the educational process in the context of the updated content of secondary education",
    "output": "знает законы общей, теоретической физики, природы небесных тел, умеет анализировать явления и процессы;#владеет навыками работы с лабораторным оборудованием, расчета результата работы, решения физических задач, выполнения математических расчетов;#применяет знания, полученные по инновационным технологиям, критериям инклюзивного образования и оценки, методике преподавания физики в профессиональной сфере;#использует теоретические основы психологии и педагогики в общении с учетом физиологических возрастных особенностей учащихся;#Демонстрирует знание в области ценностей и права добросовестного гражданина, финансовой грамотности, планирования и организации предпринимательской деятельности, экологической и антикоррупционной культуры;#демонстрирует навыки использования цифровых образовательных ресурсов, компьютерного моделирования, грамотность в научных исследованиях, логику, лидерские качества;#умеет планировать воспитательную работу, реализовывать теоретические знания и конкретные практические навыки в управленческой деятельности;#организует научно-исследовательскую работу в области профессиональных знаний, развивает навыки написания научных проектов и работы с литературой учащихся;|жалпы және теориялық физика заңдылықтарын, аспан денелерінің табиғатын біледі, құбылыстар мен процестерді талдай алады;#зертханалық жабдықпен жұмыс жасау, жұмыс нәтижесін есептеу, физикалық есептерді шешу, математикалық есептеулер жүргізу дағдыларына ие болады;#инновациялық технологиялар, инклюзивті білім беру мен  бағалаудың өлшемдері, физиканы оқыту әдістемесінен игерген білімдерін кәсіби саласында қолданады;#оқушылардың физиологиялық жас ерекшеліктерін ескере отырып,  қарым-қатынаста психология мен педагогиканың теориялық негіздерін қолданады.#адал азамат құндылықтары мен құқығы, қаржылық сауаттылық, кәсіпкерлік қызметті жоспарлау мен ұйымдастыру, экологиялық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет саласындағы білімдерін көрсетеді.#цифрлық білім беру ресурстарын қолдану, компьютерлік модельдеу дағдыларын, ғылыми зерттеуде сауаттылығын, логикасын, көшбасшылық қаблетін көрсетеді;#оқу тәрбие жұмысын жоспарлап, теориялық білімі мен нақты тәжірибелік дағдыларын басқарушы қызметте іске асыра алады;#кәсіби білім саласында ғылыми-зерттеу жұмыстарын ұйымдастырады, оқушылардың ғылыми жобаларын жазу және әдебиеттермен жұмыс жасау дағдыларын дамытады;|knows the laws of general, theoretical physics, the nature of celestial bodies, knows how to analyze phenomena and processes;#has the skills of working with laboratory equipment, calculating the result of work, solving physical problems, performing mathematical calculations;#applies knowledge gained through innovative technologies, criteria for inclusive education and assessment, and methods of teaching physics in the professional field;#uses the theoretical foundations of psychology and pedagogy in communication, taking into account the physiological age characteristics of students;#Demonstrates knowledge in the field of values and the law of a conscientious citizen, financial literacy, business planning and organization, environmental and anti-corruption culture.#demonstrates the skills of using digital educational resources, computer modeling, literacy in scientific research, logic, leadership qualities;#knows how to plan educational work, implement theoretical knowledge and specific practical skills in management activities;#organizes research work in the field of professional knowledge, develops skills in writing scientific projects and working with students' literature;",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01403 Физическая культура и спорт|6B01403 Дене шынықтыру және спорт|6B01403 Physical Education and Sport",
    "output": "Подготовка квалифицированных учителей физической культуры|Кәсіби білікті дене шынықтыру мұғалімдерін даярлау|Training qualified teachers of physical education",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01403 Физическая культура и спорт|6B01403 Дене шынықтыру және спорт|6B01403 Physical Education and Sport|Подготовка квалифицированных учителей физической культуры|Кәсіби білікті дене шынықтыру мұғалімдерін даярлау|Training qualified teachers of physical education",
    "output": "Применяет на практике теоретические знания в области физической культуры и спорта;#Демонстрирует практические навыки использования спортивного инвентаря, спортивных сооружений, организации массовых спортивных мероприятий;#Использует методы обучения,  критериального оценивания в условиях обновленного содержания среднего образования, системы инклюзивного образования, а также малокомплектной  школы;#Демонстрирует навыки использования цифровых образовательных ресурсов и искусственного интеллекта в профессиональной сфере;#Успешно применяет знания на основе интеграции экологических и инновационных идей в учебном процессе школы, пропагандирует ценности порядочного гражданина, знает основы делопризводства.#Применяет теоретические основы педагогики, психологии, анатомии и физиологии с учетом возрастных особенностей обучающихся; умеет планировать и проводит учебно-воспитательную работу, менеджмент образования и спорта.#Организовывает собственную исследовательскую работу и создает условия для исследовательской работы обучающихся;#Организовывает безопасность при организации и проведении физкультурно-спортивной деятельности, осуществляет профилактику травматизма, оказывает первую доврачебную помощь пострадавшим в процессе занятий;|Дене шынықтыру және спорт саласындағы теориялық білімді практикада қолданады;#Спорттық құрал-саймандарды, спорттық ғимараттарды пайдаланудың, бұқаралық спорттық іс-шараларды ұйымдастырудың практикалық дағдыларын көрсетеді;#Орта білім берудің жаңартылған мазмұны, инклюзивті білім беру жүйесі, сондай-ақ шағын жинақталған мектеп жағдайында оқыту, критериалды бағалау әдістерін қолданады;#Кәсіби салада цифрлық білім беру ресурстарын және жасанды интелекті пайдалану дағдыларын көрсетеді;#Мектептің оқу үрдісінде экологиялық мәдениет пен инновациялық идеяларды интеграциялау негізінде білімді табысты қолданады, адал азамат құндылықтарын насихаттайды,  іс жүргізу негіздерін біледі.#Білім алушылардың жас ерекшеліктерін ескере отырып педагогика, психология, анатомия және физиологияның теориялық негіздерін қолданады; оқу-тәрбие жұмысын, білім беру мен спорт менеджментін жоспарлап жүргізе алады;#Өзінің зерттеу жұмысын ұйымдастырады және білім алушылардың зерттеу жұмыстары үшін жағдай жасайды;#Дене шынықтыру-спорт қызметін ұйымдастыру және өткізу кезінде қауіпсіздікті ұйымдастырады, жарақаттанудың алдын алуды жүзеге асырады, сабақ процесінде зардап шеккендерге дәрігерге дейінгі алғашқы көмек көрсетеді.|Applies theoretical knowledge in the field of physical culture and sports in practice;#Demonstrates practical skills in the use of sports equipment, sports facilities, organization of mass sports events;#Uses teaching methods, criteria-based assessment in the conditions of the updated content of secondary education, inclusive education system, as well as a small school;#Demonstrates skills in using digital educational resources and artificial intelligence in the professional field;#Successfully applies knowledge based on the integration of environmental and innovative ideas in the educational process of the school, promotes the values of a decent citizen, knows the basics of business management.#Applies the theoretical foundations of pedagogy, psychology, anatomy and physiology, taking into account the age characteristics of students; is able to plan and conduct educational work, management of education and sports.#Organizes its own research work and creates conditions for the research work of students;#Organizes safety during the organization and conduct of physical culture and sports activities, carries out injury prevention, provides first aid to victims during classes.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01510 Химия и биология|6B01510 Химия және биология|6B01510 Chemistry and biology",
    "output": "подготовка профессиональн-квалифицированных учителей химии и биологии.\n\n| кәсіби білікті химия және биология мұғалімдерін даярлау.| training of professionally qualified teachers of chemistry and biology.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01510 Химия и биология|6B01510 Химия және биология|6B01510 Chemistry and biology|  подготовка профессиональн-квалифицированных учителей химии и биологии.\n\n| кәсіби білікті химия және биология мұғалімдерін даярлау.| training of professionally qualified teachers of chemistry and biology.",
    "output": "Транслирует теоретические знания и практические навыки по химии и биологии в профессиональной среде#Демонстрирует практические навыки работы с лабораторными инструментами, приборами, материалами в организации учебно-исследовательской деятельности, и академически грамотно оценивает экспериментальные и расчетные данные#Практикует эффективное преподавание и обучение на основе современных методов обучения, технологий критериального оценивания, различает учебно-программную документацию, проводит рефлексивный анализ педагогической деятельности, педагогически грамотно осуществляет взаимодействие в профессиональной среде#Активно интерпретирует новые достижения в области цифровых технологий и дидактики (в том числе ИКТ) в преподавании и обучении, в моделировании природных процессов#Использует языки, функционирующие в образовательной среде для академических и профессиональных целей, и управляет письменно и устно языковыми коммуникациями#Проводит психолого-педагогический анализ образовательно-воспитательного процесса, организовывает учебно-воспитательный процесс на основе национальных идей и наследия#Формирует здоровую, благоприятную и безопасную образовательную среду в соответствии с возрастными особенностями, экологически грамотно оценивает взаимодействие человека с окружающей средой#Грамотно проводит научно-исследовательские работы, определяет способы развития исследовательских навыков для формирования научного мировоззрения обучающихся#Знает правовые акты Республики Казахстан в области образования, ценности добросовестного гражданина, основы экологической культуры и предпринимательства, развитие системы образования для профессионального роста и саморазвития;|Химия мен биология бойынша теориялық білімдер мен практикалық дағдыларды кәсіби ортада таратады#Оқу-зерттеу қызметін ұйымдастыруда зертханалық құрал-жабдықтар, қондырғылар, материалдармен жұмыс жасаудың практикалық дағдыларын көрсетеді, академиялық сауатты эксперименттік және есептік мәліметтерді бағалайды#Заманауи оқыту әдістері, критериалды бағалау технологиялары негізінде тиімді оқыту мен оқуды тәжірибеде қолданады, оқу-бағдарламалық құжаттарды ажыратады, педагогикалық іс-әрекетке рефлексиялық талдау жүргізеді, кәсіби ортада қарым-қатынасты педагогикалық сауатты жүзеге асырады#Оқыту мен оқу процесінде, табиғи процестерді модельдеуде цифрлық технологиялар мен дидактикалық құралдар (оның ішінде АКТ) саласындағы жаңа жетістіктерді белсенді интерпретациялайды#Академиялық және кәсіби мақсаттар үшін білім беру ортасындағы тілдерді қолданады, жазбаша және ауызша тілдік қарым-қатынасты басқарады#Білім беру және тәрбиелеу үрдісіне психологиялық-педагогикалық талдау жасайды, ұлттық идеялар мен мұралар негізінде оқу-тәрбие процесін ұйымдастырады #Жас ерекшеліктеріне сәйкес салауатты, қолайлы және қауіпсіз білім беру ортасын қалыптастырады, адамның қоршаған ортамен өзара әрекетін экологиялық тұрғыдан сауатты бағалайды#Ғылыми-зерттеу жұмысын сауатты жүргізеді, білім алушылардың ғылыми дүниетанымын қалыптастыру үшін зерттеушілік дағдыларды дамыту жолдарын анықтайды#Кәсіби өсу мен өзін-өзі дамыту үшін білім беру жүйесінің дамуы мен Қазақстан Республикасының білім беру саласындағы құқықтық актілерін, адал азамат құндылықтарын, экологиялық мәдениет және кәсіпкерлік негіздерін біледі;|Translates theoretical knowledge and practical skills in biology and chemistry in a professional environment#Demonstrates the practical skills of working with laboratory instruments, instruments, materials in the organization of educational and research activities, and academically competently evaluates experimental and calculated data#Practices effective teaching and learning based on modern teaching methods, criteria-based assessment technologies, distinguishes the educational and program documentation, conducts reflexive analysis of pedagogical activity, pedagogically competently interacts in the professional environment#Actively interprets new achievements in the field of digital technologies and didactics (including ICT) in teaching and learning, in the modeling of natural processes#Uses languages that functioned  in educational environment for academic and professional purposes, and manages written and oral linguistic communications#Conducts psychological and pedagogical analysis of the educational process, organizes the educational process based on national ideas and heritage#Knows the trends in the development of the education system for professional growth and self-development, regulatory legal acts of the Republic of Kazakhstan in the field of education, the values of a conscientious citizen, the basics of environmental culture and entrepreneurship;#Competently conducts research work, determines the ways of developing research skills for the formation of the scientific worldview of students#Knows the legal acts of the Republic of Kazakhstan in the field of education, the values of a conscientious citizen, the basics of environmental culture and entrepreneurship, the development of the education system for professional growth and self-development;",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01505 Биология|6B01505 Биология|6B01505 Biology",
    "output": "подготовка профессионально-квалифицированных учителей биологии.|  кәсіби білікті биология мұғалімдерін даярлау.|  training of professionally qualified teachers of biology.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01505 Биология|6B01505 Биология|6B01505 Biology|  подготовка профессионально-квалифицированных учителей биологии.|  кәсіби білікті биология мұғалімдерін даярлау.|  training of professionally qualified teachers of biology.",
    "output": "Транслирует теоретические знания и практические навыки по биологии и смежных дисциплин в профессиональной среде#Демонстрирует навыки работы с лабораторными инструментами, приборами, материалами в организации учебно-исследовательской деятельности, и академически грамотно оценивает экспериментальные и расчетные данные#Практикует эффективное преподавание и обучение на основе современных методов обучения, технологий критериального оценивания, различаетучебно-программную документацию, проводит рефлексивный анализ педагогической деятельности, педагогически грамотно осуществляет взаимодействие в профессиональной среде#Активно интерпретирует новые достижения в области цифровых технологий и дидактики (в том числе ИКТ) в преподавании и обучении, в моделировании природных процессов#Использует языки, функционирующие в образовательной среде для академических и профессиональных целей, и управляет письменно и устно языковыми коммуникациями#Проводит психолого-педагогический анализ образовательно-воспитательного процесса, организовывает учебно-воспитательный процесс на основе национальных идей и наследия#Знает правовые акты Республики Казахстан в области образования, ценности добросовестного гражданина, основы экологической культуры и предпринимательства, развитие системы образования для профессионального роста и саморазвития;#Формирует здоровую, благоприятную и безопасную образовательную среду в соответствии с возрастными особенностями, экологически грамотно оценивает взаимодействие человека с окружающей средой#Критически выбирает способы организации и исследования в экспериментальной и проектной деятельности, формирования и развития научного мировоззрения обучающихся|Кәсіби ортасында биология және оған байланысты пәндерден теориялық білімі мен практикалық дағдыларын таратады#Оқу-зерттеу қызметін ұйымдастыруда зертханалық құрал-жабдықтар, қондырғылар, материалдармен жұмыс жасау дағдыларын көрсетеді, және академиялық сауатты эксперименттік және есептік мәліметтерді бағалайды#Заманауи оқыту әдістері, критериалды бағалау технологиялары негізінде тиімді оқыту мен оқуды тәжірибеде қолданады, оқу-бағдарламалық құжаттарды ажыратады, педагогикалық іс-әрекетке рефлексиялық талдау жүргізеді, кәсіби ортада қарым-қатынасты педагогикалық сауатты жүзеге асырады#Оқыту мен оқу процесінде, табиғи процестерді модельдеуде цифрлық технологиялар мен дидактикалық құралдар (оның ішінде АКТ) саласындағы жаңа жетістіктерді белсенді интерпретациялайды#Академиялық және кәсіби мақсаттар үшін білім беру ортасындағы тілдерді қолданады, жазбаша және ауызша тілдік қарым-қатынасты басқарады#Білім беру және тәрбиелеу үрдісіне психологиялық-педагогикалық талдау жасайды, ұлттық идеялар мен мұралар негізінде оқу-тәрбие үдерісін ұйымдастырады#Кәсіби өсу мен өзін-өзі дамыту үшін білім беру жүйесінің дамуы мен Қазақстан Республикасының білім беру саласындағы құқықтық актілерін, адал азамат құндылықтарын, экологиялық мәдениет және кәсіпкерлік негіздерін біледі;#Жас ерекшеліктеріне сәйкес салауатты, қолайлы және қауіпсіз білім беру ортасын қалыптастырады, адамның қоршаған ортамен өзара әрекетін экологиялық тұрғыдан сауатты бағалайды#Эксперименталды және жобалық іс-шараларды ұйымдастыру және зерттеу, білім алушылардың ғылыми көзқарастарын қалыптастыру мен дамыту жолдарын сыни тұрғыдан таңдайды|Translates the theoretical knowledge and practical skills in biology and related disciplines in the professional environment#Demonstrates skills in working with laboratory instruments, devices, materials in the organization of educational and research activities, and academically competently evaluates experimental and calculated data#Practices effective teaching and learning based on modern teaching methods, criteria-based assessment technologies, distinguishes the educational and program documentation, conducts reflexive analysis of pedagogical activity, pedagogically competently interacts in the professional environment#Actively interprets new achievements in the field of digital technologies and didactics (including ICT) in teaching and learning, in modeling natural processes#Uses languages that functioned in educational environment for academic and professional purposes, and manages written and oral linguistic communications #Conducts psychological and pedagogical analysis of the educational process, organizes the educational process based on national ideas and heritage#Knows the legal acts of the Republic of Kazakhstan in the field of education, the values of a conscientious citizen, the basics of environmental culture and entrepreneurship, the development of the education system for professional growth and self-development;#Forms the healthy, favorable and safe educational environment in accordance with age characteristics, environmentally competently assesses the interaction of person with the environment#Critically chooses the methods of organization and research in experimental and project activities, the formation and development of the scientific worldview of students",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01504 Химия|6B01504 Химия|6B01504 Chemistry",
    "output": "подготовка профессионально-квалифицированных учителей химии.|кәсіби білікті химия мұғалімдерін даярлау.|the training of professionally qualified chemistry teachers.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01504 Химия|6B01504 Химия|6B01504 Chemistry|подготовка профессионально-квалифицированных учителей химии.|кәсіби білікті химия мұғалімдерін даярлау.|the training of professionally qualified chemistry teachers.",
    "output": "Транслирует теоретические знания по химии и смежным дисциплинам в профессиональной среде#Демонстрирует практические навыки работы с лабораторными приборами, посудой, реактивами, оборудованием в организации учебно-исследовательской деятельности, академически грамотно оценивает экспериментальные и расчетные данные#Оценивает образовательно-воспитательный процесс, используя основные инструменты педагогических и психологических наук  #Знает правовые акты Республики Казахстан в области образования, ценности добросовестного гражданина, основы экологической культуры и предпринимательства, развитие системы образования для профессионального роста и саморазвития;#Практикует эффективное преподавание и обучение на основе современных методов обучения, технологий критериального оценивания, различает учебно-программную документацию, проводит рефлексивный анализ педагогической деятельности, педагогически грамотно осуществляет взаимодействие в профессиональной среде#Формирует здоровую, благоприятную и безопасную образовательную среду в соответствии с возрастными особенностями, экологически грамотно оценивает взаимодействие человека с окружающей средой#Активно практикует применение системы ИКТ в преподавании и обучении, а также в моделировании природных процессов#Грамотно проводит научно-исследовательскую работу, определяет способы развития исследовательских навыков для формирования научного мировоззрения обучающихся#Теоретически применяет навыки и умения в области охраны труда и безопасности в химической промышленности|Кәсіби ортасында химия және оған байланысты пәндерден теориялық білімді таратады#Оқу-зерттеу қызметінде зертханалық құрылғылармен, ыдыспен, реактивтермен, жабдықпен практикалық жұмыс жасау дағдыларын көрсетеді, академиялық сауатты эксперименттік және есептік мәліметтерді бағалайды#Педагогикалық және психологиялық ғылымдардың негізгі құралдарын пайдалана отырып білім беру және тәрбиелеу үрдісін бағалайды #Кәсіби өсу мен өзін-өзі дамыту үшін білім беру жүйесінің дамуы мен Қазақстан Республикасының білім беру саласындағы құқықтық актілерін, адал азамат құндылықтарын, экологиялық мәдениет және кәсіпкерлік негіздерін біледі;#Заманауи оқыту әдістері, критериалды бағалау технологиялары негізінде тиімді оқыту мен оқуды тәжірибеде қолданады, оқу-бағдарламалық құжаттарды ажыратады, педагогикалық іс-әрекетке рефлексиялық талдау жүргізеді, кәсіби ортада қарым-қатынасты педагогикалық сауатты жүзеге асырады#Жас ерекшеліктеріне сәйкес салауатты, қолайлы және қауіпсіз білім беру ортасын қалыптастырады, адамның қоршаған ортамен өзара әрекетін экологиялық тұрғыдан сауатты бағалайды#Оқыту мен оқуда, сонымен қатар табиғи процестерді модельдеуде АКТ жүйелерін қолдануды белсенді тәжірибеден өткізеді#Ғылыми-зерттеу жұмысын сауатты жүргізеді, білім алушылардың ғылыми дүниетанымын қалыптастыру үшін зерттеушілік дағдыларды дамыту жолдарын анықтайды #Химиялық өнеркәсіпте еңбекті қорғау және қауіпсіздік саласында дағдылар мен біліктерді теориялық тұрғыдан қоладанады|Translates the theoretical knowledge in chemistry and related disciplines in the professional environment #Demonstrates practical skills in working with laboratory devices, dishes, reagents, equipment in the organization of educational and research activities, academically competently evaluates experimental and calculated data#Evaluates the educational process using the main tools of the  pedagogical and psychological sciences #Knows the legal acts of the Republic of Kazakhstan in the field of education, the values of a conscientious citizen, the basics of environmental culture and entrepreneurship, the development of the education system for professional growth and self-development;#Practices effective teaching and learning based on modern teaching methods, criteria-based assessment technologies, distinguishes the educational and program documentation, conducts reflexive analysis of pedagogical activity, pedagogically competently interacts in the professional environment#Forms a healthy, favorable and safe educational environment in accordance with age characteristics, environmentally competently evaluates the interaction of human with the environment#Actively practices the use of the ICT system in teaching and learning, in the modeling of natural processes#Competently conducts research work, determines ways to develop research skills to form the scientific worldview of students#Theoretically applies skills and abilities in the field of labor protection and safety in the chemical industry",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01511 География и история|6B01511 География және тарих|6B01511 Geography and history",
    "output": "подготовка профессионально-квалифицированных учителей географии, обладающих современными предметными, коммуникативными, цифровыми компетенциями конкурентоспособных на современном рынке труда.|География және тарих бакалаврларын дайындау бойынша білім беру бағдарламасының негізгі мақсаты: қазіргі еңбек нарығында бәсекеге қабілетті заманауи пәндік, коммуникативті, цифрлық құзыреттілігі бар кәсіби білікті география мұғалімдерін даярлау|  the training of professionally qualified teachers of geography with modern subject, communicative, digital competencies that are competitive in the modern labor market.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01511 География и история|6B01511 География және тарих|6B01511 Geography and history|  подготовка профессионально-квалифицированных учителей географии, обладающих современными предметными, коммуникативными, цифровыми компетенциями конкурентоспособных на современном рынке труда.|География және тарих бакалаврларын дайындау бойынша білім беру бағдарламасының негізгі мақсаты: қазіргі еңбек нарығында бәсекеге қабілетті заманауи пәндік, коммуникативті, цифрлық құзыреттілігі бар кәсіби білікті география мұғалімдерін даярлау|  the training of professionally qualified teachers of geography with modern subject, communicative, digital competencies that are competitive in the modern labor market.",
    "output": "На профессиональном уровне использует теоретические знания и понятия по предметам география и история в необходимом объеме, решает проблемы в области географии и истории, анализирует индивидуальные особенности обучающихся.#Формируются практические навыки работы с географическими картами и понимания связей в исторических данных, проводятся исследования географических и исторических источников. Критически оценивает и объясняет проблемы, события, идеи и теории в географии, исторических периодах.#Формируется правовая компетенция Республики Казахстан в области образования, осваивает антикоррупционную деятельность. Честный гражданин формирует ценности, экологическую культуру и свою педагогическую этику на основах бизнеса, предпринимательства.#Использует современные информационные и цифровые технологии в учебном процессе, в сфере профессиональной деятельности. Владеет искусственным интеллектом в сфере образования, владеет навыками работы с видами ИКТ, геоинформационными технологиями, платформами в образовании, электронными картами и планирует свое профессиональное развитие.#Владеет инновационными методами обучения по предметам География и история, умеет анализировать профессиональные учебно-программные документы, проводить анализ посредством обратной связи. Эффективно применяет свои знания в повседневной практике, контролирует свой уровень знаний с помощью системы критериального оценивания, может ставить перед собой новые цели для профессионального развития в осуществлении коммуникации в соответствии с требованиями.#Проводит психолого-педагогическую экспертизу в процессе обучения и воспитания, организует учебно-воспитательную работу, основанную на национальном наследии, овладевает уровнями образования, основанными на национальной ценности, для формирования социальных, культурных, этических и научных суждений.#Создает здоровую, благоприятную и безопасную образовательную среду с учетом возрастных особенностей обучающихся, анализирует действия и связи между обществом и окружающей средой с точки зрения экологии. анализирует результаты наблюдений и экспериментов по географическим и историческим исследованиям.#Систематически характеризует географические, исторические процессы мира, устанавливает региональные и местные причинно-следственные связи исторических событий, проводит аналитический обзор географических и исторических источников, способен критически анализировать геополитические и геоэкономические условия стран мира.#Формируются понятия науки и образования в области географии и истории, основанные на передовых знаниях, повышается научный потенциал обучающихся через организацию научных и проектных исследований. Знает и разрабатывает методы научных исследований и академического письма.|Кәсіби деңгейде география және тарих пәндері бойынша теориялық білім мен түсініктерін қажетті көлемде қолданады, география мен тарих саласындағы мәселелерді шешеді, білім алушылардың жеке ерекшеліктеріне анализ жасайды#Географиялық карталармен және тарихи деректердегі байланыстарды түсіне отырып жұмыс істеудің практикалық дағдылары қалыптасады, географиялық және тарихи дерек көздерге зерттеу жүргізеді. Географиядағы, тарихи кезеңдеріндегі проблемаларды, оқиғаларды, идеялар мен теорияларды сыни бағалайды және түсіндіреді.#Қазақстан Республикасының білім саласындағы құқықтық құзыреттілігі қалыптасады, сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-әрекеттерді игереді. Адал азамат құндылықтарын, экологиялық мәдениет  және іскерлік, кәсіпкерлік негіздерінде өзінің педагогикалық этикасы қалыптасады.#Оқу үрдісінде, кәсіби қызмет саласында заманауи ақпараттық және цифрлық технологияларды пайдаланады. Білім саласында жасанды интелектті меңгеріп, АКТ, геоақпараттық технология түрлерімен, білім берудегі платформалармен, электронды карталармен жұмыс істеу дағдыларын игереді және өзінің кәсіби дамуын жоспарлайды.#География және тарих пәндері бойынша инновациялық оқыту әдістерін меңгереді, кәсіби оқу-бағдарламалық құжаттарға сараптама жасай алады, кері байланыс арқылы талдау жүргізеді. Өз білімдерін күнделікті тәжірибеде тиімді қолданады, өзінің білім деңгейін критериалды бағалау жүйесімен бақылайды, қарым-қатынасты талапқа сай жүзеге асыруда кәсіби дамуы үшін алдына жаңа мақсаттар қоя алады;#Оқу және тәрбие процесінде психологиялық-педагогикалық сараптама жүргізеді, ұлттық мұраларға негізделген оқу-тәрбие жұмысын ұйымдастырады, Әлеуметтік, мәдени, этикалық және ғылыми пайымдауларды қалыптастыру үшін ұлттық құндылыққа негізделген білім деңгейлерін меңгереді.#Білім алушылардың жас ерекшеліктерін ескере отырып салауатты, қолайлы және қауіпсіз білім беру ортасын жасайды, қоғам мен қоршаған орта арасындағы әрекеті мен байланыстарды экология тұрғысынан сараптайды. географиялық және тарихи зерттеулер бойынша бақылаулар мен эксперименттердің нәтижелерін талдайды.#Әлемнің географиялық, тарихи үдерістерін жүйелі түрде сипаттайды, тарихи оқиғалардың өңірлік және жергілікті себеп-салдарлық байланыстарын белгілейді, Географиялық және тарихи дереккөздеріне аналитикалық шолу жүргізеді, дүниежүзі елдерінің геосаяси және геоэкономикалық жағдайларына сыни талдай алады.#Алдыңғы қатарлы білімге негізделген география және тарих саласындағы ғылым мен білім түсініктері қалыптасады, ғылыми және жобалық зерттеулерді ұйымдастыру арқылы білім алушылардың ғылыми әлеуеті жоғарылайды. Ғылыми зерттеулер мен академиялық жазу әдістерін біледі және дамытады.|At a professional level, he uses theoretical knowledge and concepts in the subjects of geography and history to the required extent, solves problems in the field of geography and history, analyzes the individual characteristics of students.#Practical skills of working with geographical maps and understanding the connections in historical data are being formed, studies of geographical and historical sources are being conducted. Critically evaluates and explains problems, events, ideas and theories in geography, historical periods.#The legal competence of the Republic of Kazakhstan in the field of education is being formed, and anti-corruption activities are being mastered. An honest citizen forms values, ecological culture and his pedagogical ethics on the basis of business and entrepreneurship.#Uses modern information and digital technologies in the educational process, in the field of professional activity. He is proficient in artificial intelligence in the field of education, has skills in working with types of ICT, geoinformation technologies, platforms in education, electronic maps and plans his professional development.#He is proficient in innovative teaching methods in the subjects of Geography and history, is able to analyze professional educational and program documents, and analyze through feedback. Effectively applies his knowledge in daily practice, controls his level of knowledge with the help of a criterion assessment system, can set new goals for professional development in the implementation of communication in accordance with the requirements.#Conducts psychological and pedagogical expertise in the process of education and upbringing, organizes educational work based on national heritage, masters levels of education based on national values to form social, cultural, ethical and scientific judgments.#Creates a healthy, favorable and safe educational environment, taking into account the age characteristics of students, analyzes the actions and connections between society and the environment from the point of view of ecology. analyzes the results of observations and experiments on geographical and historical research.#Systematically characterizes the geographical and historical processes of the world, establishes regional and local cause-and-effect relationships of historical events, conducts an analytical review of geographical and historical sources, is able to critically analyze the geopolitical and geo-economic conditions of the countries of the world.#The concepts of science and education in the field of geography and history are being formed, based on advanced knowledge, and the scientific potential of students is increasing through the organization of scientific and project research. Knows and develops methods of scientific research and academic writing.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01513 Информатика, информационно-коммуникационные технологии и робототехника|6B01513 Информатика, ақпараттық-коммуникациялық технологиялар және робототехника|6B01513 Computer science, information and communication technologies and robotics",
    "output": "подготовка высококвалифицированного, конкурентоспособного учителя информатики, информационно-коммуникационных технологий и робототехники, пропагандирующего инновационные педагогические идеи, обладающего системными знаниями в профессиональной области.|инновациялық педагогикалық идеяларды насихаттайтын, кәсіби саласы бойынша жүйелі білімге ие жоғары білікті, бәсекеге қабілетті информатика, ақпараттық-коммуникациялық технологиялар және робототехника мұғалімін дайындау.|training of a highly qualified, competitive teacher of computer science, information and communication technologies and robotics, promoting innovative pedagogical ideas, with systematic knowledge in the professional field.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01513 Информатика, информационно-коммуникационные технологии и робототехника|6B01513 Информатика, ақпараттық-коммуникациялық технологиялар және робототехника|6B01513 Computer science, information and communication technologies and robotics|подготовка высококвалифицированного, конкурентоспособного учителя информатики, информационно-коммуникационных технологий и робототехники, пропагандирующего инновационные педагогические идеи, обладающего системными знаниями в профессиональной области.|инновациялық педагогикалық идеяларды насихаттайтын, кәсіби саласы бойынша жүйелі білімге ие жоғары білікті, бәсекеге қабілетті информатика, ақпараттық-коммуникациялық технологиялар және робототехника мұғалімін дайындау.|training of a highly qualified, competitive teacher of computer science, information and communication technologies and robotics, promoting innovative pedagogical ideas, with systematic knowledge in the professional field.",
    "output": "владеет теоретическими основами цифровой грамотности, информатики, математики, физики в области среднего образования;#реализует практические навыки в архитектуре компьютерных систем, операционных систем, сборе и анализе баз данных, обеспечении их безопасности, создании мобильных приложений;#владеет компетенциями в соответствии с требованиями профессионального стандарта, методикой обучения информатике и робототехнике, методами решения олимпиадных задач через прикладные языки программирования высокого уровня, технологиями обучения МКШ, критериального оценивания, основами искусственного интеллекта в профессиональной сфере;#применяет полученные знания по педагогике и психологии для воспитания, развития, организации жизни и деятельности обучающихся с учетом принципов личностно-ориентированного, физиологического, компетентностного, инклюзивного подходов;#использует информационные и коммуникационные технологии, цифровые образовательные ресурсы, принципы построения и функционирования компьютерных сетей и облачных технологий, смарт-технологий, технологий дистанционного обучения;#создает условия для адаптации детей школьного возраста к коммуникации на целевых языках: казахском, русском, английском;#демонстрирует навыки при проектировании эскизов роботизированных систем, 3D моделировании,  управлении научно-исследовательской работой учащихся в проектировании мультимедийных и виртуальных образовательных ресурсов, проведении исследований в профессиональной сфере; #Демонстрирует знание в области ценностей и права добросовестного гражданина, финансовой грамотности, планирования и организации предпринимательской деятельности, экологической и антикоррупционной культуры.|орта білім саласындағы цифрлық сауаттылық, информатика, математика, физика пәндерінің теориялық негіздерін біледі;#компьютерлік жүйелердің архитектурасы, операциялық жүйелер, деректер қорын жинақтау мен талдау, олардың қауіпсіздігін қамтамасыз ету,  мобильді қосымшаларды  құруда практикалық дағдыларын жүзеге асырады;#кәсіби стандарт талаптарына сәйкес меңгерген құзыреттіліктерін, информатика және робототехниканы оқыту әдістемесін, қолданбалы жоғары деңгейлі бағдарламалау тілдері арқылы олимпиадалық есептерді шешудің әдістерін,  ШЖМ   оқыту, критериалды бағалау технологияларын, жасанды интеллект негіздерін кәсіби саласында қолданады;#педагогика мен психологиядан алған білімдерін тұлғалық-бағдарлы, физиологиялық, құзыреттілік, инклюзивті тәсілдер қағидаттарын ескере отырып, білім алушыларды тәрбиелеу, дамыту, өмірі мен іс-әрекетін ұйымдастыру үшін қолданады;#ақпараттық және коммуникациялық технологияларды, цифрлық білім беру ресурстарын, компьютерлік желілер мен бұлтты технологиялардың құрылысы мен жұмыс істеу принциптерін, смарт-технологияларды, қашықтықтан оқыту технологияларын қолданады;#мектеп жасындағы балалардың мақсатты тілдердегі қарым-қатынасқа бейімделуі үшін жағдай жасайды;#роботтық жүйелердің нобайын жобалауда, 3D моделдеу принциптерін, мультимедиалық және виртуалды білімдік ресурстарды жобалауда оқушылардың ғылыми-зерттеу жұмыстарын басқару, кәсіби салада зерттеу жүргізу дағдыларын көрсетеді;#адал азамат құндылықтары мен құқығы, қаржылық сауаттылық, кәсіпкерлік қызметті жоспарлау мен ұйымдастыру, экологиялық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет саласындағы білімдерін көрсетеді.|He has the theoretical foundations of digital literacy, computer science, mathematics, physics in the field of secondary education;#implements practical skills in the architecture of computer systems, operating systems, database collection and analysis, ensuring their security, creating mobile applications;#he has competencies in accordance with the requirements of the professional standard, methods of teaching computer science and robotics, methods of solving Olympiad problems through high-level applied programming languages, HSE teaching technologies, criteria assessment, the basics of artificial intelligence in the professional field;#applies the acquired knowledge in pedagogy and psychology for the education, development, organization of life and activities of students, taking into account the principles of personality-oriented, physiological, competence-based, inclusive approaches;#uses information and communication technologies, digital educational resources, principles of building and functioning of computer networks and cloud technologies, smart technologies, distance learning technologies;#creates conditions for the adaptation of school-age children to communication in the target languages: Kazakh, Russian, English;#demonstrates skills in designing sketches of robotic systems, 3D modeling, managing students' research work in designing multimedia and virtual educational resources, conducting research in the professional field;#Demonstrates knowledge in the field of values and the law of a conscientious citizen, financial literacy, business planning and organization, environmental and anti-corruption culture.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01503 Информатика|6B01503 Информатика|6B01503 Computer science",
    "output": "подготовка высококвалифицированного, конкурентоспособного учителя информатики, пропагандирующего инновационные педагогические идеи, обладающего системными знаниями в профессиональной области.|инновациялық педагогикалық идеяларды насихаттайтын, кәсіби саласы бойынша жүйелі білімге ие жоғары білікті, бәсекеге қабілетті информатика мұғалімін дайындау.|to prepare a highly qualified, competitive computer science teacher who promotes innovative pedagogical ideas and has systematic knowledge in the professional field.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01503 Информатика|6B01503 Информатика|6B01503 Computer science|подготовка высококвалифицированного, конкурентоспособного учителя информатики, пропагандирующего инновационные педагогические идеи, обладающего системными знаниями в профессиональной области.|инновациялық педагогикалық идеяларды насихаттайтын, кәсіби саласы бойынша жүйелі білімге ие жоғары білікті, бәсекеге қабілетті информатика мұғалімін дайындау.|to prepare a highly qualified, competitive computer science teacher who promotes innovative pedagogical ideas and has systematic knowledge in the professional field.",
    "output": "транслирует теоретические знания в области информатики, фундаментальной математики, современных информационных технологий;#реализует практические навыки в архитектуре компьютерных систем, операционных систем, сборе и анализе баз данных, обеспечении их безопасности, создании мобильных приложений;#демонстрирует владение компетенциями в соответствии с требованиями профессионального стандарта, методикой преподавания информатики, способами решения физических задач, инструментальными средствами языков программирования, технологиями и методами в условиях МКШ, инклюзивного образования, основами критериального оценивания;#применяет теоретические основы психологии и педагогики с учетом возрастных и физиологических особенностей обучающихся в профессиональной сфере, умеет планировать и проводить воспитательную работу;#использует информационные и коммуникационные технологии, цифровые образовательные ресурсы, принципы построения и функционирования компьютерных сетей и облачных технологий, смарт-технологий, технологий дистанционного обучения;#создает условия для адаптации детей школьного возраста к коммуникации на целевых языках;#активно демонстрирует в профессиональной сфере теоретические и методологические основы управления научно-исследовательской работой учащихся в проектировании эскизов роботизированных систем, принципах 3D моделирования, проектировании искусственного интеллекта, мультимедийных и виртуальных образовательных ресурсов; #Демонстрирует знание в области ценностей и права добросовестного гражданина, финансовой грамотности, планирования и организации предпринимательской деятельности, экологической и антикоррупционной культуры.|информатика, іргелі математика, заманауи ақпараттық технологиялар саласындағы теориялық білімдерді таратады;#компьютерлік жүйелердің архитектурасы, операциялық жүйелер, деректер қорын жинақтау мен талдау, олардың қауіпсіздігін қамтамасыз ету,  Web және мобильді қосымшаларды  құруда практикалық дағдыларын жүзеге асырады;#кәсіби стандарт талаптарына сәйкес меңгерген құзыреттіліктерін, информатиканы оқыту әдістемесін, физикалық есептерді шешу жолдарын, бағдарламалау тілдерінің аспаптық құралдарын, ШЖМ, инклюзивті білім беру жағдайындағы технологиялары мен әдістерін, критериалды бағалау негіздерін меңгергендігін көрсетеді;#кәсіби саласында білім алушылардың жас және физиологиялық ерекшеліктерін ескере отырып, психология мен педагогиканың теориялық негіздерін қолданады, тәрбие жұмысын жоспарлап, жүргізе алады;#ақпараттық және коммуникациялық технологияларды, цифрлық білім беру ресурстарын, компьютерлік желілер мен бұлтты технологиялардың құрылысы мен жұмыс істеу принциптерін, смарт-технологияларды, қашықтықтан оқыту технологияларын қолданады;#мектеп жасындағы балалардың мақсатты тілдердегі қарым-қатынасқа бейімделуі үшін жағдай жасайды;#роботтық жүйелердің нобайын жобалауда, 3D моделдеу принциптерін, жасанды интелект, мультимедиалық және виртуалды білімдік ресурстарды жобалауда оқушылардың ғылыми-зерттеу жұмыстарын басқарудың теориялық және әдіснамалық негіздерін кәсіби салада белсенді көрсетеді;#адал азамат құндылықтары мен құқығы, қаржылық сауаттылық, кәсіпкерлік қызметті жоспарлау мен ұйымдастыру, экологиялық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет саласындағы білімдерін көрсетеді.|broadcasts theoretical knowledge in the field of computer science, fundamental mathematics, modern information technologies broadcasts theoretical knowledge in the field of computer science, fundamental mathematics, modern information technologies;#implements practical skills in the architecture of computer systems, operating systems, database collection and analysis, ensuring their security, creating mobile applications;#demonstrates the possession of competencies in accordance with the requirements of the professional standard, the methodology of teaching computer science, methods of solving physical problems, tools of programming languages, technologies and methods in the conditions of the International School of Economics, inclusive education, the basics of criteria assessment;#applies the theoretical foundations of psychology and pedagogy, taking into account the age and physiological characteristics of students in the professional field, is able to plan and conduct educational work;#uses information and communication technologies, digital educational resources, principles of building and functioning of computer networks and cloud technologies, smart technologies, distance learning technologies;#creates conditions for the adaptation of school-age children to communication in the target languages;#actively demonstrates in the professional field the theoretical and methodological foundations of managing students' research work in designing sketches of robotic systems, principles of 3D modeling, designing artificial intelligence, multimedia and virtual educational resources#Demonstrates knowledge in the field of values and the law of a conscientious citizen, financial literacy, business planning and organization, environmental and anti-corruption culture.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01701 Казахский язык и литература|6B01701 Қазақ тілі мен әдебиеті|6B01701 Kazakh language and literature",
    "output": "подготовка компетентного в образовательном пространстве, квалифицированного в организации учебного процесса учителя казахского языка и литературы |білім беру кеңістігінде құзыретті, оқу үрдісін ұйымдастыруда білікті қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімін даярлау|preparation of a teacher of the Kazakh language and literature who is competent in the educational space, qualified in the organization of the educational process",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01701 Казахский язык и литература|6B01701 Қазақ тілі мен әдебиеті|6B01701 Kazakh language and literature|подготовка компетентного в образовательном пространстве, квалифицированного в организации учебного процесса учителя казахского языка и литературы |білім беру кеңістігінде құзыретті, оқу үрдісін ұйымдастыруда білікті қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімін даярлау|preparation of a teacher of the Kazakh language and literature who is competent in the educational space, qualified in the organization of the educational process",
    "output": "критически владеет основной теорией языкознания и литературоведческой науки;#использует основные закономерности лингвистики и литературоведения в профессиональной сфере;#способен организовывать общение на деловом и практическом уровне на казахском, русском языках;#владеет методами обучения в соответствии с современной системой образования, демонстрирует профессиональное мастерство в инклюзивном образовании и применяет критериальное оценивание; #критически применяет теоретические и практические основы экологической культуры, безопасности жизнедеятельности в профессиональной сфере, планирует учебно-воспитательную работу; владеет навыками формирования ценностей добросовестного гражданина в рамках национальных ценностей; демонстрирует знания как всесторонне развитой личности в области экономики, финансов, предпринимательства, права и антикоррупционной культуры.#контролирует педагогический процесс организации образования; использует цифровые образовательные ресурсы в сфере профессиональной деятельности;#решает профессионально-ориентированные коммуникативные задачи на основе формирования исследовательской культуры и навыков академического письма с целью повышения академических достижений;#учитывает физиологические возрастные особенности обучающихся, критически применяет теоретические основы психологии и педагогики и духовные ценности Великого поля, планирует воспитательную работу.|тіл білімі және әдебиеттану ғылымы салаларының негізгі теориясын сыни тұрғыдан меңгереді; #лингвистика және әдебиеттану саласының негізгі заңдылықтарын кәсіби салада қолданады; #қазақ, орыс тілдерінде іскерлік және практикалық деңгейде қарым-қатынасты ұйымдастыруға қабілетті; #қазіргі білім беру жүйесіне сәйкес оқыту әдістерін меңгерген, инклюзивті білім беруде кәсіби шеберлік көрсетеді және критериалды бағалауды қолданады;#кәсіби салада экологиялық мәдениет, тіршілік қауіпсіздігінің теориялық және практикалық негіздерін сыни тұрғыдан қолданады, оқу-тәрбие жұмысын жоспарлап жүргізеді; ұлттық құндылықтар аясында адал азаматтың құндылықтарын қалыптастыру дағдыларын меңгереді; экономика, кәсіпкерлік, құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет саласындағы жан-жақты дамыған тұлға ретінде білімдерін көрсетеді.#білім беруді ұйымдастырудың педагогикалық процесін бақылап басқара біледі; кәсіби қызмет саласында цифрлық білім беру ресурстарын қолданады;#академиялық жетістіктерін арттыру мақсатында зерттеу мәдениеті мен академиялық жазылым дағдыларын қалыптастыру негізінде кәсіби бағытталған коммуникативтік міндеттерді шешеді;#білім алушылардың физиологиялық жас ерекшеліктерін ескере отырып, қарым-қатынаста психология мен педагогиканың және Ұлы Даланың рухани құндылықтарының теориялық негіздерін сыни тұрғыдан қолданады, оқу-тәрбие жұмысын жоспарлап жүргізеді.|critically proficient in the basic theory of linguistics and literary studies;#uses the basic laws of linguistics and literary studies in the professional sphere; #able to organize communication at the business and practical level in Kazakh, Russian languages;#he is proficient in teaching methods in accordance with the modern education system, demonstrates professional skills in inclusive education and applies criteria-based assessment; #critically applies the theoretical and practical foundations of environmental culture, life safety in the professional sphere, plans educational work; has the skills to form the values of a conscientious citizen within the framework of national values; demonstrates knowledge as a well-rounded personality in the field of economics, finance, entrepreneurship, law and anti-corruption culture.#supervises the pedagogical process of the organization of education; uses digital educational resources in the field of professional activity;#solves professionally-oriented communicative tasks based on the formation of research culture and academic writing skills in order to improve academic achievements;#takes into account the physiological age characteristics of students, critically applies the theoretical foundations of psychology and pedagogy and the spiritual values of the Great Field, plans educational work.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01702 Русский язык и литература|6B01702 Орыс тілі мен әдебиеті|6B01702 Russian language and Literature",
    "output": "Подготовка квалифицированного учителя русского языка и литературы, компетентного в профессиональной области  |Кәсіби салада білікті орыс тілі мен әдебиеті мұғалімін даярлау|To prepare a qualified teacher of Russian language and literature, competent in the professional field",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01702 Русский язык и литература|6B01702 Орыс тілі мен әдебиеті|6B01702 Russian language and Literature|Подготовка квалифицированного учителя русского языка и литературы, компетентного в профессиональной области  |Кәсіби салада білікті орыс тілі мен әдебиеті мұғалімін даярлау|To prepare a qualified teacher of Russian language and literature, competent in the professional field",
    "output": "имеет представление о нормативно-правовой базе среднего образования, тенденциях национальной политики РК в области образования; выражает собственную гражданскую, мировоззренческую и нравственную  позицию на основе приобщенности к системе глобальных общечеловеческих и национальных духовно-нравственных ценностей;#применяет умения и навыки интегрировать знания из социально-гуманитарных и естественнонаучных областей в решении педагогических профессиональных задач;#владеет теоретическими знаниями в области русского языка и литературы, необходимыми видами предметных компетенций (лингвистической, литературоведческой, коммуникативной и др.)#демонстрирует практические навыки владения устной и письменной речью для речевого взаимодействия в разных учебных целях#владеет современными методиками  и технологиями реализации образовательного процесса по русскому языку и литературе, акцентируя внимание на образовательные потребности учащегося в зависимости от его возрастных, сенсорных и интеллектуальных способностей;#использует знания  основ педагогики и психологии в  организации сопровождения учебно-воспитательного процесса образовательного учреждения, демонстрирует практические  навыки в решении педагогических и психологических задач;  владеет стратегиями и техниками совершенствования педагогического мастерства;#оперирует в профессиональной деятельности знаниями основ предпринимательства, финансовой граматности и эффективного лидерства, успешно проявляет способности к управлению эмоционально-волевой сферой;#владеет теоретическими знаниями в области искусственного интеллекта, навыками использования ИКТ и IT технологий, цифровыми технологиями обучения, организации проектной и исследовательской деятельности обучающихся;#применяет технологии критериального оценивания, обновленного содержания образования, инклюзивного образования в реализации учебно-воспитательного процесса; #способен к социальному взаимодействию на основе принятых моральных норм, придерживается этических ценностей и здорового образа жизни, демонстрируя экологическую культуру и уважение к людям. |орта білім берудің нормативтік-құқықтық базасы, ҚР Білім беру саласындағы ұлттық саясатының үрдістері туралы түсінігі бар; жаһандық жалпыадамзаттық және ұлттық рухани-адамгершілік құндылықтар жүйесіне баулу негізінде өзінің азаматтық, дүниетанымдық және адамгершілік ұстанымын білдіреді;#педагогикалық кәсіби міндеттерді шешуде әлеуметтік-гуманитарлық және жаратылыстану-ғылыми салалардан білімді интеграциялау біліктері мен дағдыларын қолданады;#орыс тілі мен әдебиеті саласында теориялық білімді, пәндік құзыреттіліктің қажетті түрлерін (лингвистикалық, әдебиеттану, коммуникативтік және т. б.) меңгереді;#әр түрлі оқу мақсаттарында ауызша өзара әрекеттесу үшін ауызша және жазбаша сөйлеуді меңгерудің практикалық дағдыларын көрсетеді;#оқушының жасына, сенсорлық және зияткерлік қабілеттеріне байланысты білім беру қажеттіліктеріне назар аудара отырып, орыс тілі мен әдебиеті бойынша білім беру процесін жүзеге асырудың заманауи әдістері мен технологияларын меңгереді;#білім беру мекемесінің оқу-тәрбие процесін сүйемелдеуді ұйымдастыруда педагогика мен психология негіздерін біледі, педагогикалық және психологиялық міндеттерді шешуде практикалық дағдыларды көрсетеді; педагогикалық шеберлікті жетілдірудің стратегиялары мен техникаларын біледі;#білім берудегі менеджмент, кәсіпкерлік және тиімді көшбасшылық саласындағы біліммен кәсіби қызметте жұмыс істейді, эмоцияларды басқару қабілетін жүзеге асырады; #акт және IT технологияларын , білім берудегі оқытудың цифрлық технологияларын, білім алушылардың жобалау және зерттеу қызметін ұйымдастырудың білімі мен дағдыларын меңгереді;#оқу-тәрбие үрдісін жүзеге асыруда критериалды бағалау, жаңартылған білім беру мазмұны, инклюзивті білім беру технологияларын қолданады;#қабылданған моральдық нормалар негізінде әлеуметтік өзара әрекеттестікке қабілетті, экологиялық мәдениетті және адамдарға деген құрметті көрсете отырып, этикалық құндылықтар мен салауатты өмір салтын ұстанады.|has an idea of the regulatory framework of secondary education, the trends of the national policy of the Republic of Kazakhstan in the field of education; expresses its own civil, ideological and moral position based on involvement in the system of global universal and national spiritual and moral values;#applies skills and abilities to integrate knowledge from socio-humanitarian and natural science fields in solving pedagogical professional tasks;#has theoretical knowledge in the field of Russian language and literature, the necessary types of subject competencies (linguistic, literary, communicative, etc.)#demonstrates practical skills in oral and written speech for speech interaction for various educational purposes#has modern methods and technologies for the implementation of the educational process in the Russian language and literature, focusing on the educational needs of the student, depending on his age, sensory and intellectual abilities;#uses knowledge of the basics of pedagogy and psychology in the organization of the support of the educational process of an educational institution, demonstrates practical skills in solving pedagogical and psychological problems; owns strategies and techniques for improving pedagogical skills;#operates in professional activity with knowledge of the basics of entrepreneurship, financial literacy and effective leadership, successfully demonstrates the ability to manage the emotional and volitional sphere;#has theoretical knowledge in the field of artificial intelligence, skills in using ICT and IT technologies, digital learning technologies, organization of project and research activities of students;#applies technologies of criterion assessment, updated content of education, inclusive education in the implementation of the educational process;#capable of social interaction based on accepted moral norms, adheres to ethical values and a healthy lifestyle, demonstrating ecological culture and respect for people.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01501 Математика|6B01501 Математика|6B01501 Mathematics",
    "output": "подготовка квалифицированного учителя математики,  компетентного в предметной области и вопросах в организации учебного процесса в условиях обновленного содержания среднего образования\n|пән саласында және орта білімнің жаңартылған мазмұны жағдайындағы оқу үрдісін ұйымдастыру мәселелері аясында білікті математика пәні мұғалімін даярлау|training a qualified teacher of mathematics, competent in the subject area and in the organization of the educational process in the context of the updated content of secondary education",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01501 Математика|6B01501 Математика|6B01501 Mathematics|подготовка квалифицированного учителя математики,  компетентного в предметной области и вопросах в организации учебного процесса в условиях обновленного содержания среднего образования\n|пән саласында және орта білімнің жаңартылған мазмұны жағдайындағы оқу үрдісін ұйымдастыру мәселелері аясында білікті математика пәні мұғалімін даярлау|training a qualified teacher of mathematics, competent in the subject area and in the organization of the educational process in the context of the updated content of secondary education",
    "output": "применяет дифференциальных и интегральных вычислений переменных величин, методов решения дифференциальных уравнений, теории пространств, основ алгебраической теории, теории сравнения в решении зада#доказывает основные теоремы геометрии, модели явлений и процессов в пространстве, теории кривых и поверхностей;#решает стандартные и нестандартные, логические и статистические, прикладные задачи элементарной математики;#доказывает законы общей физики, правильности физических представлений, математических и физических констант, физических задач путем интегрирования; #эффективно использует методы обучения математике, способы решения задач, цифровые образовательные ресурсы, систему инклюзивного образования и критериального оценивания;#умеет критически применять теоретические основы педагогики и психологические особенности, реализовывать в управленческой деятельности конкретные практические навыки с теоретическими знаниями, планировать учебно-воспитательную работу;#формирует основы экологической культуры, предпринимательства и финансовой грамотности, ценности борьбы с коррупцией и добросовестного гражданина, гражданско-патриотические и правовые аспекты;#осуществляет академическую и школьную научно-исследовательскую работу с учетом возрастных особенностей учащихся.|айнымалы шамалардың дифференциалдық және интегралдық есептеулерін, дифференциалдық теңдеулерді шешу әдістерін, кеңістіктер теориясын, алгебралық теорияның негіздерін, салыстырулар теориясын есеп шығаруда қолданады;#геометрияның негізгі теоремаларын, кеңістіктегі құбылыстар мен процестердің моделдерін, қисықтар мен беттер теориясын дәлелдейді;#элементар математиканың стандартты  және стандартты емес, логикалық және статистикалық, қолданбалы есептерін шеше алады; #жалпы физика заңдарын қорытуды, физикалық идеялардың дұрыстығын,  математикалық және физикалық тұрақтыларды зертханада, интегралдау арқылы физикалық есептердің  шешу жолдарын дәлелдейді;#математиканы оқыту әдістерін, есептерді шешудің жолдарын, сандық білім беру ресурстарын, инклюзивті білім беру жүйесін, бағалау жүйесінің критерилерін тиімді қолданады;#психологиялық ерекшеліктері мен педагогиканың теориялық негіздерін сыни тұрғыдан қолдана, теориялық білімімен нақты тәжірибелік дағдыларын басқарушылық қызметте іске асыра, оқу-тәрбие жұмысын жоспарлап жүргізе алады;#экологиялық мәдениет, кәсіпкерлік және қаржылық сауаттылық негіздерін, сыбайлас жемқорлыққа қарсы күрес пен адал азамат құндылықтарын, азаматтық-патриоттық және құқықтық аспектілерін қалыптастырады;#оқушылардың жас ерекшеліктерін ескере отырып, академиялық жазылым мен мектептегі ғылыми зерттеу-жұмыстарын жүзеге асырады;|applies differential and integral calculations of variables, methods for solving differential equations, theory of spaces, fundamentals of algebraic theory, theory of comparison in solving problems;#proves the basic theorems of geometry, models of phenomena and processes in space, theory of curves and surfaces; #solves standard and non-standard, logical and statistical, applied problems of elementary mathematics;#proves the laws of general physics, the correctness of physical representations, mathematical and physical constants, physical problems by integrating;#effectively uses methods of teaching mathematics, ways of solving problems, digital educational resources, a system of inclusive education and criteria-based assessment;#He is able to critically apply the theoretical foundations of pedagogy and psychological characteristics, implement specific practical skills with theoretical knowledge in management activities, plan educational work;#it forms the foundations of environmental culture, entrepreneurship and financial literacy, the values of the fight against corruption and a conscientious citizen, civil-patriotic and legal aspects;#carries out academic and school research work taking into account the age characteristics of students.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01202 Воспитатель дошкольного учреждения и педагог-психолог|6B01202 Мектепке дейінгі ұйым тәрбиешісі және педагог-психолог|6B01202 Preschool teacher and psychologist",
    "output": "Подготовка воспитателя дошкольного учреждения, обладающего и владеющего компетенциями педагога-психолога, умеющего осуществлять кроме основных трудовых функций воспитателя, функций по психопрофилактической, психодиагностической, коррекционной и психоконсультативной деятельности и соответствующие требованиям современного рынка труда|Тәрбиешінің негізгі еңбек функцияларынан басқа, психопрофилактикалық, психодиагностикалық, түзету және психоконсультациялық қызмет бойынша функцияларды жүзеге асыра алатын және қазіргі заманғы еңбек нарығының талаптарына сәйкес келетін педагог-психологтың құзыретіне ие мектепке дейінгі мекеменің тәрбиешісін даярлау.|Training of a preschool educator who has and possesses the competencies of a teacher-psychologist, who is able to carry out, in addition to the main labor functions of the educator, the functions of psychoprophylactic, psychodiagnostic, correctional and psychoconsultative activities and meet the requirements of the modern labor market",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01202 Воспитатель дошкольного учреждения и педагог-психолог|6B01202 Мектепке дейінгі ұйым тәрбиешісі және педагог-психолог|6B01202 Preschool teacher and psychologist|Подготовка воспитателя дошкольного учреждения, обладающего и владеющего компетенциями педагога-психолога, умеющего осуществлять кроме основных трудовых функций воспитателя, функций по психопрофилактической, психодиагностической, коррекционной и психоконсультативной деятельности и соответствующие требованиям современного рынка труда|Тәрбиешінің негізгі еңбек функцияларынан басқа, психопрофилактикалық, психодиагностикалық, түзету және психоконсультациялық қызмет бойынша функцияларды жүзеге асыра алатын және қазіргі заманғы еңбек нарығының талаптарына сәйкес келетін педагог-психологтың құзыретіне ие мектепке дейінгі мекеменің тәрбиешісін даярлау.|Training of a preschool educator who has and possesses the competencies of a teacher-psychologist, who is able to carry out, in addition to the main labor functions of the educator, the functions of psychoprophylactic, psychodiagnostic, correctional and psychoconsultative activities and meet the requirements of the modern labor market",
    "output": "организует профессиональную и педагогико-психологическую деятельность в дошкольных организациях с научно-теоретической позиции, владеет принципами и культурой академической честности; формирует представления Республики Казахстан о направлениях национальной политики в области образования;#Планирует  организационную деятельность по развитию \"Физических\", \"Коммуникативных\", \"Познавательно - интеллектуальных\", \"Развитие творческой и исследовательской деятельности\",\"Социально - эмоциальных» навыков, использует на практике знания и профессиональные умения, приобретенные   из теоретических и методических дисциплин.#умеет системно анализировать анатомо-физиологические особенности детей и выполняет профессиональные функции в сфере инклюзивного образования;#проводит коррекционную работу с детьми дошкольного возраста, осуществляет психологическое сопровождение детей в ходе адаптации к условиям дошкольной организации;#учитывает тенденции развития системы образования,  знает  нормативные документы  в области образования Республики Казахстан, владеет теоретическими знаниями в области предпринимательства и эффективно использует  их в профессиональной сфере;#активно использует информационно-коммуникационные технологии, цифровые образовательные ресурсы, интерактивные методы обучения; #с учетом индивидуальных особенностей воспитанников и используя теоретическе основы психологии и педагогики устанавливает гуманные отношения с родителями и планирует учебно-воспитательную работу;#понимает значение экологии в современном мире, соблюдает основные принципы охраны окружающей среды и изучает способы формирования культурных навыков дошкольников, используя различные игры в соответствии с их возрастными особенностями;#организует виды психологической деятельности на основе личностного развития воспитанников и проводит научно-исследовательскую работу в профессиональной сфере.|мектепке дейінгі ұйымдарда кәсіби және педагогикалық-психологиялық іс-әрекет түрлерін ғылыми-теориялық тұрғыда ұйымдастырады және академиялық адалдық принциптері мен мәдениетін игереді; Қазақстан Республикасының білім беру саласындағы ұлттық саясаттың бағыттары туралы түсініктерін қалыптастырады;#\"Физикалық\", \"Коммуникативтік\", \"Танымдық және зияткерлік\", \"Шығармашылық және зерттеу іс-әрекетін дамыту\", \"Әлеуметтік эмоционалды\" дағдыларын дамыту  бойынша ойын іс-әрекетті жоспарлайды, теориялық және әдістемелік пәндерден игерген білімі мен кәсіби дағдыларын тәжірибеде пайдаланады;#балалардың анатомиялық-физиологиялық ерекшеліктерін жүйелі талдауға дағдыланған және инклюзивті білім беру саласында кәсіби функцияларды жүзеге асырады;#мектепке дейінгі жастағы балалармен түзету жұмыстарын жүргізеді, мектепке дейінгі ұйым жағдайына бейімделуде балаларды психологиялық қолдауды жүзеге асырады;#білім беру жүйесінің даму тенденцияларын біледі, Қазақстан Республикасының білім саласындағы нормативтік құжаттармен жұмыс жасайды, кәсіпкерлік тұрғыда теориялық білімді игерген және өз кәсібіне тиімді пайдаланады;#ақпараттық-коммуникациялық технологияларды, цифрлық білім беру ресурстарын, оқытудың интерактивті әдістерін белсенді қолданады;#тәрбиеленушілердің жеке ерекшеліктерін ескеріп, психология мен педагогиканың теориялық негізінде  ата-аналармен ізгілік қарым-қатынас орнатады және оқу-тәрбие жұмысын жоспарлай алады;#қазіргі әлемдегі экологияның маңызын айқындайды, қоршаған ортаны қорғаудың негізгі принциптерін сақтайды және жас ерекшеліктеріне сәйкес әртүрлі ойындарды қолданып, мектеп жасына дейінгі балалардың мәдени дағдыларын қалыптастыру тәсілдерін зерделейді;#тәрбиеленушілердің тұлғалық дамуы негізінде психологиялық іс-әрекет түрлерін  ұйымдастырады және кәсіби саладағы ғылыми-зерттеу жұмысын жүргізеді.|organizes professional and pedagogical-psychological activities in preschool organizations from a scientific and theoretical position, knows the principles and culture of academic integrity; forms the ideas of the Republic of Kazakhstan on the directions of national policy in the field of education;#Plans organizational activities for the development of \"Physical\", \"Communicative\", \"Cognitive - intellectual\", \"Development of creative and research activities\", \"Social and emotional\" skills, uses in practice the knowledge and professional skills acquired from theoretical and methodological disciplines.#organizes professional and pedagogical and psychological activities in preschool organizations from a scientific and theoretical position, owns the principles and culture of academic honesty;#conducts corrective work with children of preschool age, provides psychological support for children in the course of adaptation to the conditions of a preschool organization;#takes into account the trends in the development of the education system, knows the regulatory documents in the field of education of the Republic of Kazakhstan, has theoretical knowledge in the field of entrepreneurship and effectively uses them in the professional field;#actively uses information and communication technologies, digital educational resources, interactive teaching methods;#organizes types of psychological activities based on the personal development of pupils and conducts research work in the professional field.#determines the importance of Ecology in the modern world, adheres to the basic principles of Environmental Protection and studies approaches to the formation of cultural skills of preschool children, using various games in accordance with age characteristics;#conducts corrective work with children of preschool age, provides psychological support for children in the course of adaptation to the conditions of a preschool organization.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01201 Дошкольное обучение и воспитание|6B01201 Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу|6B01201 Pre-School Teaching and Education",
    "output": "обеспечение качественной профессиональной подготовки будущего воспитателя ДОУ.|мектепке дейінгі білім беру ұйымының болашақ тәрбиешісін сапалы кәсіби даярлауды қамтамасыз ету.|ensuring high-quality professional training of the future preschool teacher.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01201 Дошкольное обучение и воспитание|6B01201 Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу|6B01201 Pre-School Teaching and Education|обеспечение качественной профессиональной подготовки будущего воспитателя ДОУ.|мектепке дейінгі білім беру ұйымының болашақ тәрбиешісін сапалы кәсіби даярлауды қамтамасыз ету.|ensuring high-quality professional training of the future preschool teacher.",
    "output": "применяет в профессиональной сфере научно-теоретические основы системы дошкольного обучения и воспитания, принципы и культуру академической честности;#Планирует  организационную деятельность по развитию \"Физических\", \"Коммуникативных\", \"Познавательно - интеллектуальных\", \"Развитие творческой и исследовательской деятельности\",\"Социально - эмоциальных» навыков, использует на практике знания и профессиональные умения, приобретенные из теоретических и методических дисциплин.#показывает педагогические навыки, использует методы  инновационного обучения в инклюзивном образовании и диагностики;#применяет теоретические знания на необходимом уровне в учебном процессе, общении профессиональными языковыми компетенциями и понимает важность наследия великих личностей;#знает тенденции развития системы образования, нормативные акты Республики Казахстан в области образования, основы предпринимательской и финансовой грамотности;#активно использует информационно-коммуникационные технологии, цифровые образовательные ресурсы и искусственный интеллект;#планирует теоретические основы психологии и педагогики в общении с учетом физиологических возрастных особенностей воспитанников, осуществляет планирование учебно-воспитательной работы;#понимает значение экологии в современном мире, соблюдает основные принципы охраны окружающей среды и изучает способы формирования культурных навыков дошкольников, используя различные игры в соответствии с их возрастными особенностями;#умеет строить доброжелательные отношения с родителями в детском и педагогическом коллективе на основе принципов и методик организации педагогического взаимодействия.|мектепке дейінгі оқыту мен тәрбиелеу жүйесінің ғылыми-теориялық негіздерін, академиялық адалдық принциптері мен мәдениетін кәсіби салада қолданады;#\"Физикалық\", \"Коммуникативтік\", \"Танымдық және зияткерлік\", \"Шығармашылық және зерттеу іс-әрекетін дамыту\", \"Әлеуметтік эмоционалды\" дағдыларын дамыту  бойынша ұйымдастырылған іс-әрекетті жоспарлайды, теориялық және әдістемелік пәндерден игерген білімі мен кәсіби дағдыларын тәжірибеде пайдаланады;#инновациялық  оқыту әдістерін меңгерген, инклюзивті  білім беруде және диагностикалауда кәсіби шеберлік көрсетеді;#мақсатты тілдерде сөйлеуге бейімделген және ұлы ағартушылардың педагогикалық еңбектерінің теориялық негіздерін оқу үдерісінде қолданады;#білім беру жүйесінің даму тенденцияларын, Қазақстан Республикасының білім саласындағы нормативтік актілерін, кәсіпкерлік және қаржылық сауаттылық негіздерін біледі;#ақпараттық-коммуникациялық технологияларды, сандық білім беру ресурстарын және жасанды интелекті белсенді қолданады;#тәрбиеленушілердің физиологиялық жас ерекшеліктерін ескеріп, қарым-қатынаста психология мен педагогиканың теориялық негіздерін қолданып, оқу-тәрбие жұмысын жоспарлайды;#қазіргі әлемдегі экологияның маңызын айқындайды, қоршаған ортаны қорғаудың негізгі принциптерін сақтайды және жас ерекшеліктеріне сәйкес әртүрлі ойындарды қолданып, мектепке дейінгі балалардың мәдени дағдыларын қалыптастыру тәсілдерін зерделейді;#педагогикалық өзара қарым-қатынасты ұйымдастырудың ұстанымдары мен әдістемелері негізінде балалар мен педагогикалық ұжымда ата-аналармен ізгілік қарым-қатынас құрады.|applies in the professional sphere the scientific and theoretical foundations of the system of preschool education and upbringing, the principles and culture of academic integrity;#Plans organizational activities for the development of \"Physical\", \"Communicative\", \"Cognitive - intellectual\", \"Development of creative and research activities\", \"Social and emotional\" skills, uses in practice the knowledge and professional skills acquired from theoretical and methodological disciplines.#shows pedagogical skills, uses innovative teaching methods in inclusive education and diagnostics;#applies theoretical knowledge at the necessary level in the educational process, communicates with professional language competencies and understands the importance of the heritage of great personalities;#knows the trends in the development of the education system, the regulatory acts of the Republic of Kazakhstan in the field of education, the basics of entrepreneurial and financial literacy;#actively uses information and communication technologies, digital educational resources and artificial intelligence;#plans the theoretical foundations of psychology and pedagogy in communication, taking into account the physiological age characteristics of pupils, carries out planning of educational work;#determines the importance of Ecology in the modern world, adheres to the basic principles of Environmental Protection and studies approaches to the formation of cultural skills of preschool children, using various games in accordance with age characteristics;#is able to build friendly relations with parents in the children's and teaching staff based on the principles and methods of organizing pedagogical interaction.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01301 Педагогика и методика начального обучения|6B01301 Бастауыш оқыту педагогикасы мен әдістемесі|6B01301 Pedagogy and Methods of Primary Education",
    "output": "подготовка квалифицированного учителя начальных классов, обладающего системными знаниями в профессиональной области|кәсіби саласы бойынша жүйелі білімге ие білікті бастауыш сынып мұғалімін даярлау|training a qualified primary school teacher with systemic knowledge in the professional field",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01301 Педагогика и методика начального обучения|6B01301 Бастауыш оқыту педагогикасы мен әдістемесі|6B01301 Pedagogy and Methods of Primary Education|подготовка квалифицированного учителя начальных классов, обладающего системными знаниями в профессиональной области|кәсіби саласы бойынша жүйелі білімге ие білікті бастауыш сынып мұғалімін даярлау|training a qualified primary school teacher with systemic knowledge in the professional field",
    "output": "имеет теоретические основы предметов начальных классов;#демонстрирует умение применять на практике освоенные компетенции в соответствии с требованиями профессионального стандарта;#владеет обновленным содержанием среднего образования, инклюзивноно образования, а также методами обучения, критериальным оцениванием в условиях МКШ начального звена;#реализует педагогическое мастерство, используя полученные знания по методике преподавания предметов в начальной школе в практической деятельности;#знает тенденции развития системы образования, нормативные правовые акты Республики Казахстан в области образования, ценности порядочного гражданина, основы экологической культуры, предпринимательства и финансовой грамотности;#активно использует информационно-коммуникационные технологии, цифровые образовательные ресурсы, интерактивные методы обучения, искусственный интеллект;#осуществляет планирование учебно-воспитательной работы, используя теоретические основы психологии и педагогики в общении с учетом физиологических возрастных особенностей учащихся младшего школьного возраста;#владеет навыками менеджмент образованием, проведения научно-исследовательской работы в профессиональной сфере, управления научными проектами обучающихся.|бастауыш сынып пәндерінің теориялық негіздерін біледі;#кәсіби стандарт талаптарына сәйкес меңгерген құзыреттіліктерді тәжірибеде көрсетеді;#орта білімнің жаңартылған мазмұнын, инклюзивті  білім беруді және ШЖМ жағдайындағы бастауыш буында оқыту әдістерін қолданады;#бастауыш сыныптағы пәндерді оқыту әдістемесінен игерген білімдерін практикалық іс-әрекетте пайдаланып, педагогикалық шеберлігін жүзеге асырады;#білім беру жүйесінің даму тенденцияларын, Қазақстан Республикасының білім саласындағы нормативтік құқықтық актілерін, адал азамат құндылықтарын, экологиялық мәдениет,  кәсіпкерлік және қаржылық сауаттылық негіздерін біледі;#ақпараттық-коммуникациялық технологияларды, цифрлық білім беру ресурстарын, оқытудың интерактивті әдістерін жасанды интелекті белсенді қолданады;#кіші мектеп жасындағы оқушылардың физиологиялық жас ерекшеліктерін ескере отырып, қарым-қатынаста психология мен педагогиканың теориялық негіздерін қолданып, оқу-тәрбие жұмысын жоспарлауды жүзеге асырады;#білім беруді басқару, кәсіби салада ғылыми-зерттеу жұмысын жүргізу, білім алушылардың ғылыми жобаларын басқару дағдыларын игереді.|has the theoretical foundations of primary school subjects;#demonstrates the ability to put into practice the acquired competencies in accordance with the requirements of the professional standard;#owns the updated content of secondary education, inclusive education, as well as teaching methods, criterion assessment in the conditions of elementary school;#implements pedagogical skills, using the knowledge gained on the methodology of teaching subjects in primary school in practice;#he knows the trends in the development of the education system, regulatory legal acts of the Republic of Kazakhstan in the field of education, the values of a decent citizen, the basics of environmental culture, entrepreneurship and financial literacy;#actively uses information and communication technologies, digital educational resources, interactive teaching methods, artificial intelligence;#carries out the planning of educational work, using the theoretical foundations of psychology and pedagogy in communication, taking into account the physiological age characteristics of primary school students;#has the skills of education management, conducting research work in the professional field, managing scientific projects of students.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01105 Педагогика и психология|7M01105 Педагогика және психология|7M01105 Pedagogy and psychology",
    "output": "подготовка  магистров, владеющих управленческими, организационными и  научными основами профессиональной деятельности, адаптированных к меняющимся требованиям рынка труда, компетентных в области психолого-педагогической деятельности,  способных критически мыслить и демонстрировать  творческий подход.|кәсіби қызметтің басқарушылық, ұйымдастырушылық және ғылыми негіздерін меңгерген, еңбек нарығының өзгермелі талаптарына бейімделген, психологиялық-педагогикалық қызмет саласында құзыретті, сыни тұрғыдан ойлауға және шығармашылық тұғырды көрсетуге қабілетті магистрлерді даярлау.|The purpose of the educational program is to train masters who possess the managerial, organizational and scientific foundations of professional activity, adapted to the changing requirements of the labor market, competent in the field of psychological and pedagogical activity, able to think critically and demonstrate a creative approach.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01105 Педагогика и психология|7M01105 Педагогика және психология|7M01105 Pedagogy and psychology|подготовка  магистров, владеющих управленческими, организационными и  научными основами профессиональной деятельности, адаптированных к меняющимся требованиям рынка труда, компетентных в области психолого-педагогической деятельности,  способных критически мыслить и демонстрировать  творческий подход.|кәсіби қызметтің басқарушылық, ұйымдастырушылық және ғылыми негіздерін меңгерген, еңбек нарығының өзгермелі талаптарына бейімделген, психологиялық-педагогикалық қызмет саласында құзыретті, сыни тұрғыдан ойлауға және шығармашылық тұғырды көрсетуге қабілетті магистрлерді даярлау.|The purpose of the educational program is to train masters who possess the managerial, organizational and scientific foundations of professional activity, adapted to the changing requirements of the labor market, competent in the field of psychological and pedagogical activity, able to think critically and demonstrate a creative approach.",
    "output": "демонстрирует  знание и владение иностранным  языком  в объеме достаточном для получения информации профессионального содержания;  #интегрирует знания  психологии управления, инновационного и стратегического менеджмента  в условиях постоянно меняющейся и развивающейся среды;#оценивает ораторское мастерство и педагогическое мастерство в целом с целью проектирования своего дальнейшего профессионального роста и  деятельности  по его управлению#организовывает и осуществляет  управление целостным педагогическим процессом, основываясь на истории, философии и методологии теории управления; #оценивает предпринимательские навыки,  внедряя систему принципов маркетинга с целью удовлетворения потребностей общества в современном рынке образовательных услуг;#анализирует деятельность психологической службы организации образования, акцентируя внимание на использование медиативных технологий урегулирования конфликтных ситуаций;#демонстрирует навыки решения задач по формированию организационной и управленческой структуры организаций  образования; #конструирует, проектирует тестовые задания, обрабатывая информацию и психодиагностические методики с помощью цифрового оборудования и цифровых программ#формирует  уровень эмоционального интеллекта собеседника достаточный для продуктивного, конструктивного  взаимодействия и сотрудничества |кәсіби мазмұндағы ақпаратты алу үшін жеткілікті көлемде шет тілін білуі мен меңгеруін көрсетеді;#үнемі өзгеріп отыратын және дамып келе жатқан ортада басқару психологиясы, инновациялық және стратегиялық менеджмент туралы білімді біріктіреді;#өзінің әрі қарайғы кәсіби өсуін және оны басқару жөніндегі қызметін жобалау мақсатында шешендңк өнерін және педагогикалық шеберлігін бағалайды;  #басқару теориясының тарихы, философиясы мен әдіснамаға сүйеніп тұтас педагогикалық үдерісті басқаруды ұйымдастырып, іск асырады;#қазіргі білім беру қызметтері нарығында қоғамның қажеттіліктерін қанағаттандыру мақсатында маркетинг принциптерінің жүйесін ендіруде кәсіпкерлік дағдыларын бағалайды; #жанжалды жағдайларды реттеудің медиативтік технологияларын қолдануға баса назар аудара отырып, білім беру ұйымының психологиялық қызметінің іс-әрекетін талдайды;#білім беру ұйымдарының ұйымдық және басқарушылық құрылымын қалыптастыру жөніндегі міндеттерді шешу дағдыларын көрсетеді;#сандық жабдықтар мен цифрлық бағдарламаларды қолдана отырып, ақпаратты және психодиагностикалық әдістемелерді өңдеу негізінде тест тапсырмаларын құрастырады, жобалайды;#нәтижелі, сындарлы өзара әрекеттесу мен ынтымақтастық үшін жеткілікті әңгімелесушінің эмоционалды интеллект деңгейін қалыптастырады. |demonstrates knowledge and proficiency in a foreign language to the extent sufficient to obtain information of professional content;#integrates knowledge of management psychology, innovation and strategic management in a constantly changing and evolving environment;#evaluates public speaking skills and pedagogical skills in general in order to design their further professional growth and activities for its management#organizes and manages a holistic pedagogical process based on the history, philosophy and methodology of management theory;#evaluates entrepreneurial skills by implementing a system of marketing principles in order to meet the needs of society in the modern market of educational services;#analyzes the activities of the psychological service of the organization of education, focusing on the use of mediation technologies for conflict resolution;#demonstrates the skills of solving problems on the formation of the organizational and managerial structure of educational organizations;#designs, designs test tasks, processing information and psychodiagnostic techniques using digital equipment and digital programs#forms the level of emotional intelligence of the interlocutor sufficient for productive, constructive interaction and cooperation",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01104 Педагогика и психология|7M01104 Педагогика және психология|7M01104 Pedagogy and psychology",
    "output": "Цель образовательной программы: подготовка магистров, владеющих организационно-управленческими основами профессиональной деятельности, адаптированных к меняющимся требованиям рынка труда, компетентных в области психолого-педагогической деятельности,  способных критически мыслить и демонстрировать  творческий подход.|Білім беру бағдарламасының мақсаты: кәсіби қызметтің ұйымдастырушылық-басқарушылық негіздерін меңгерген, еңбек нарығының өзгермелі талаптарына бейімделген, психологиялық-педагогикалық қызмет саласында құзыретті, сыни тұрғыдан ойлауға және шығармашылық тұғырды көрсетуге қабілетті магистрлерді даярлау.|The purpose of the educational program is to train masters who possess the organizational and managerial foundations of professional activity, adapted to the changing requirements of the labor market, competent in the field of psychological and pedagogical activity, able to think critically and demonstrate a creative approach.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01104 Педагогика и психология|7M01104 Педагогика және психология|7M01104 Pedagogy and psychology|Цель образовательной программы: подготовка магистров, владеющих организационно-управленческими основами профессиональной деятельности, адаптированных к меняющимся требованиям рынка труда, компетентных в области психолого-педагогической деятельности,  способных критически мыслить и демонстрировать  творческий подход.|Білім беру бағдарламасының мақсаты: кәсіби қызметтің ұйымдастырушылық-басқарушылық негіздерін меңгерген, еңбек нарығының өзгермелі талаптарына бейімделген, психологиялық-педагогикалық қызмет саласында құзыретті, сыни тұрғыдан ойлауға және шығармашылық тұғырды көрсетуге қабілетті магистрлерді даярлау.|The purpose of the educational program is to train masters who possess the organizational and managerial foundations of professional activity, adapted to the changing requirements of the labor market, competent in the field of psychological and pedagogical activity, able to think critically and demonstrate a creative approach.",
    "output": "демонстрирует  знание и владение иностранным  языком  в объеме достаточном для получения информации профессионального содержания;  #интегрирует знания  психологии управления  и  стратегического менеджмента  в условиях постоянно меняющейся и развивающейся среды;#оценивает профессиональное мастерство, имидж педагога- психолога с целью проектирования своего дальнейшего профессионального роста и  деятельности  по его управлению;  #организовывает и осуществляет  мониторинг, анализируя статистические данные; #проектирует  учебно-методические материалы с целью повышения личностной эффективности педагога#внедряет систему принципов маркетинга с целью удовлетворения потребностей  общества в современном рынке образовательных услуг#организовывает и осуществляет коллективную деятельность участников образовательного процесса с целью реализации деятельности тьютора, ментора, коуча #развивает навык подбора и применения методов  обработки и анализа данных психологического обследования  личности в конкретной ситуации|кәсіби мазмұндағы ақпаратты алу үшін жеткілікті көлемде шет тілін білуі мен меңгеруін көрсетеді;  #үнемі өзгеріп отыратын және дамып келе жатқан ортада басқару психологиясы мен стратегиялық менеджмент туралы білімді біріктіреді;#өзінің әрі қарайғы кәсіби өсуін және оны басқару жөніндегі қызметін жобалау мақсатында педагог-психологтың кәсіби шеберлігін, имиджін бағалайды;  #статистикалық деректерді талдай отырып, мониторингті ұйымдастырады және жүзеге асырады; #педагогтың жеке тиімділігін арттыру мақсатында оқу-әдістемелік материалдарды жобалайды;#қазіргі білім беру қызметтері нарығында қоғамның қажеттіліктерін қанағаттандыру мақсатында маркетинг принциптерінің жүйесін енгізеді;#тьютордың, ментордың, коуч қызметін жүзеге асыру мақсатында білім беру процесіне қатысушылардың ұжымдық қызметін ұйымдастырады және жүзеге асырады;#нақты жағдайда жеке тұлғаны психологиялық зерттеу деректерін өңдеу және талдау әдістерін іріктеу және қолдану дағдысын дамытады.|demonstrates knowledge and proficiency in a foreign language to the extent sufficient to obtain information of professional content;#integrates knowledge of management psychology and strategic management in a constantly changing and evolving environment;#evaluates the professional skills and image of a teacher-psychologist in order to design their further professional growth and activities for its management;#organizes and monitors, analyzing statistical data#designs educational and methodological materials in order to increase the personal effectiveness of the teacher#implements a system of marketing principles in order to meet the needs of societies in the modern market of educational services#organizes and carries out collective activities of participants in the educational process in order to implement the activities of a tutor, mentor, coach#develops the skill of selecting and applying methods of processing and analyzing data from a psychological examination of a person in a specific situation",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01303 Педагогика и методика начального обучения|7M01303 Бастауышта оқыту педагогикасы мен әдістемесі|7M01303 Pedagogy and methods of primary education",
    "output": "Подготовка конкурентоспособных педагогических кадров начального образования, владеющих компетенциями в области профессиональной деятельности.|Кәсіби қызмет саласы бойынша құзыретіліктерді меңгерген, бастауыш білім беру бағытында бәсекеге қабілетті педагогикалық кадрларды даярлау.|Training of competitive teaching staff of primary education who possess competencies in the field of professional activity.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01303 Педагогика и методика начального обучения|7M01303 Бастауышта оқыту педагогикасы мен әдістемесі|7M01303 Pedagogy and methods of primary education|Подготовка конкурентоспособных педагогических кадров начального образования, владеющих компетенциями в области профессиональной деятельности.|Кәсіби қызмет саласы бойынша құзыретіліктерді меңгерген, бастауыш білім беру бағытында бәсекеге қабілетті педагогикалық кадрларды даярлау.|Training of competitive teaching staff of primary education who possess competencies in the field of professional activity.",
    "output": "Критически анализирует теоретические проблемы, основные научные концепции отраслей менеджмента, психологии управления, соотносит с общими проблемами развития общества и науки, ситуациями в жизни;#Использует в учебном процессе языковые и коммуникативные навыки, цифровые ресурсы, инновационные технологии;#Осуществляет метапредметные подходы в сфере начального образования;#Профессионально проектирует учебный процесс начальной школы в соответствии с задачами системы образования# Применяет полученные знания по дисциплинам разработки инновационных идей, коммерциализации и бизнес-планирования при написании магистерских диссертаций;#Организует исследовательскую работу, придерживаясь культуры академической честности;#Анализирует Мировые и Казахстанские системы оценки и качества образования;#Обобщает полученные теоретические знания в научной стажировке и практической деятельности. |Менеджмент, басқару психологиясы салаларының теориялық мәселелерін, негізгі ғылыми концепцияларын сыни тұрғыдан талдайды, қоғам мен ғылым дамуының жалпы мәселелерімен, өмірдегі жағдаяттармен байланыстырып тұжырымдайды; #Оқу үдерісінде тілдік және қатысымдық дағдыларды, сандық ресурстарды, инновациялық технологияларды қолданады;  #Бастауыш білім беру саласында метапәндік тәсілдемелерді  жүзеге асырады;#Білім беру жүйесінің міндеттеріне сәйкес бастауыш мектептің оқу процесін кәсіби тұрғыдан жобалайды;#Инновациялық идеяларды әзірлеу, коммерцияландыру және бизнес жоспарлау пәндерінен игерген білімдерін магистрлік диссертация жазуда қолданады;#Академиялық адалдық мәдениетін ұстана отырып, зерттеу жұмыстарын ұйымдастырады;#Әлемдік және Қазақстандық білім беру сапасын, бағалау жүйелерін сараптайды;#Игерген теориялық білімдерін ғылыми тағылымдама мен практикалық іс-әрекетте жалпылайды. |Critically analyzes theoretical problems, basic scientific concepts of management branches, management psychology, correlates with general problems of development of society and science, situations in life;#Uses language and communication skills, digital resources, innovative technologies in the educational process;#Implements meta-subject approaches in the field of primary education;#Professionally designs the educational process of primary schools in accordance with the objectives of the education system;# Applies the acquired knowledge in the disciplines of developing innovative ideas, commercialization and business planning when writing master's theses;#Organizes research work, adhering to a culture of academic integrity;#Analyzes the World and Kazakhstan systems of assessment and quality of education;#Summarizes the theoretical knowledge gained in scientific internship and practical activities.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01302 Педагогика и методика начального обучения|7M01302 Бастауышта оқыту педагогикасы мен әдістемесі|7M01302 Pedagogy and methods of primary education",
    "output": "Подготовка конкурентоспособных педагогических кадров начального образования, владеющих компетенциями в области профессиональной деятельности.|Кәсіби қызмет саласы бойынша құзыретіліктерді меңгерген, бастауыш білім беру бағытында бәсекеге қабілетті педагогикалық кадрларды даярлау.|Training of competitive teaching staff of primary education who possess competencies in the field of professional activity.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01302 Педагогика и методика начального обучения|7M01302 Бастауышта оқыту педагогикасы мен әдістемесі|7M01302 Pedagogy and methods of primary education|Подготовка конкурентоспособных педагогических кадров начального образования, владеющих компетенциями в области профессиональной деятельности.|Кәсіби қызмет саласы бойынша құзыретіліктерді меңгерген, бастауыш білім беру бағытында бәсекеге қабілетті педагогикалық кадрларды даярлау.|Training of competitive teaching staff of primary education who possess competencies in the field of professional activity.",
    "output": "Критически анализирует теоретические проблемы, основные научные концепции отраслей менеджмента, психологии управления, соотносит с общими проблемами развития общества и науки, ситуациями в жизни;# Использует в учебном процессе языковые и коммуникативные навыки, цифровые ресурсы, инновационные технологии;;#Реализует технологии ТРИЗ, Lesson Study в сфере начального образования;#Владеет методикой преподавания частнометодических дисциплин в соответствии с задачами системы образования;#Применяет на практике методику проведения исследований и исследовательских проектов в начальном образовании;#Организует исследовательскую работу, придерживаясь теории этики и культуры честности;#Анализирует качество образования, системы оценки, опираясь на знания, полученные в теории и методике рефлексивного обучения;#Обобщает полученные теоретические знания в научной стажировке и практической деятельности.|Менеджмент, басқару психологиясы салаларының теориялық мәселелерін, негізгі ғылыми концепцияларын сыни тұрғыдан талдайды, қоғам мен ғылым дамуының жалпы мәселелерімен, өмірдегі жағдаяттармен байланыстырып тұжырымдайды; #Оқу үдерісінде тілдік және қатысымдық дағдыларды, сандық ресурстарды, инновациялық технологияларды қолданады;  #Бастауыш білім беру саласында ӨМШТ, Lesson Study  технологияларын   жүзеге асырады;#Білім беру жүйесінің міндеттеріне сәйкес дербес пәндерді оқытудың әдістемесін меңгереді;#  Бастауыш білім берудегі зерттеулерді және зертеу жобасын жүргізу әдістемесін тәжірибеде қолданады#Этика теориясы мен адалдық мәдениетін ұстана отырып, зерттеу жұмыстарын ұйымдастырады;#Рефлективті оқыту теориясы мен әдістемесінен игерген білімдеріне сүйене отырып,  білім беру сапасын, бағалау жүйелерін сараптайды;#Игерген теориялық білімдерін ғылыми тағылымдама мен практикалық іс-әрекетте жалпылайды. |Critically analyzes theoretical problems, the main scientific concepts of the branches of management, management psychology, correlates with the general problems of the development of society and science, situations in life;# Uses language and communication skills, digital resources, innovative technologies in the educational process;#Implements technologies of (TRIZ), Lesson Study in the field of primary education;#Owns the methodology of teaching private methodological disciplines in accordance with the objectives of the education system;#Applies in practice the methodology of conducting research and research projects in primary education;#Organizes research work, adhering to the theory of ethics and the culture of honesty;#Analyzes the quality of education, assessment systems, based on the knowledge gained in the theory and methodology of reflexive learning;#Summarizes the theoretical knowledge gained in scientific internship and practical activities.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01101 Педагогика и психология|7M01101 Педагогика және психология|7M01101 Pedagogy and psychology",
    "output": "Цель образовательной программы:  подготовка  магистров, адаптированных к меняющимся требованиям рынка труда, компетентных в области психолого-педагогической деятельности, владеющих профессиональными компетенциями  и способных осуществлять  научно-исследовательскую деятельность, критически мыслить и демонстрировать  творческий подход в будущей профессиональной деятельности.|Білім беру бағдарламасының мақсаты:  еңбек нарығының өзгермелі талаптарына бейімделген, психологиялық-педагогикалық қызмет саласында құзыретті, кәсіби құзыреттілікке ие және ғылыми-зерттеу қызметін жүзеге асыруға, сыни тұрғыдан ойлауға және болашақ кәсіби қызметте шығармашылық тәсілді көрсетуге қабілетті магистрлерді даярлау.|Purpose of the educational program :  training of masters, adapted to the changing requirements of the labor market, competent in the field of psychological and pedagogical activities, possessing professional competencies and capable of carrying out research activities, thinking critically and demonstrating a creative approach in future professional activities.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01101 Педагогика и психология|7M01101 Педагогика және психология|7M01101 Pedagogy and psychology|Цель образовательной программы:  подготовка  магистров, адаптированных к меняющимся требованиям рынка труда, компетентных в области психолого-педагогической деятельности, владеющих профессиональными компетенциями  и способных осуществлять  научно-исследовательскую деятельность, критически мыслить и демонстрировать  творческий подход в будущей профессиональной деятельности.|Білім беру бағдарламасының мақсаты:  еңбек нарығының өзгермелі талаптарына бейімделген, психологиялық-педагогикалық қызмет саласында құзыретті, кәсіби құзыреттілікке ие және ғылыми-зерттеу қызметін жүзеге асыруға, сыни тұрғыдан ойлауға және болашақ кәсіби қызметте шығармашылық тәсілді көрсетуге қабілетті магистрлерді даярлау.|Purpose of the educational program :  training of masters, adapted to the changing requirements of the labor market, competent in the field of psychological and pedagogical activities, possessing professional competencies and capable of carrying out research activities, thinking critically and demonstrating a creative approach in future professional activities.",
    "output": "демонстрирует способность критического анализа и оценки современных трендов и тенденций в образовании,  научных достижений в области психолого-педагогических дисциплин, способность проектировать и осуществлять научные исследования на основе системных междисциплинарных знаний;  #организовывает и осуществляет научное психолого-педагогическое исследование, учитывая знания общей методологии, навыки проведения научного исследования  с целью подготовки и презентации основных результатов исследования;    #транслирует английский язык в объеме, достаточном для получения информации профессионального содержания из источников БД Web of Sciense, Scopus и др.,  анализа научных  трудов  зарубежных и отечественных ученых, ведения научной и деловой переписки, подготовки научных публикаций;  #оценивает  профессиональное и педагогическое мастерство с целью  проектирования своего дальнейшего профессионального роста и  деятельности  по его управлению; #классифицирует базовый категориальный и понятийный аппарат, с целью верной интерпретации  законов, принципов и  закономерностей  развития высшего образования;#интегрирует знания и навыки гуманистической педагогики и психологии, цифровые навыки, навыки инклюзивного подхода, гибкие навыки (soft skills) с целью повышения личностной эффективности педагога;#развивает навык  диалогового взаимодействия и межкультурной коммуникации с обучающимися|білім берудегі заманауи трендтер мен үрдістерді сыни талдау және бағалау қабілетін көрсетеді,  психологиялық-педагогикалық пәндер саласындағы ғылыми жетістіктер, жүйелі пәнаралық білім негізінде ғылыми зерттеулерді жобалау және жүзеге асыру қабілеті;#ғылыми психологиялық-педагогикалық зерттеуді ұйымдастырады және жүзеге асырады, жалпы әдіснаманың білімін ескере отырып, зерттеудің негізгі нәтижелерін дайындау және таныстыру мақсатында ғылыми зерттеу жүргізу дағдылары;#БП бойынша кәсіби мазмұндағы ақпаратты алу үшін Web of Science, Scopus және т. б. дереккөздерден жеткілікті көлемде ағылшын тілін трансляциялайды, шетелдік және отандық ғалымдардың ғылыми еңбектерін талдау, ғылыми және іскерлік хат алмасуды жүргізу, ғылыми жарияланымдар дайындау;#өзінің одан әрі кәсіби өсуін және оны басқару жөніндегі қызметін жобалау мақсатында кәсіби және педагогикалық шеберлікті бағалайды;#жоғары білім беруді дамытудың заңдылықтарын, қағидалар мен заңнамаларды дұрыс түсіндіру мақсатында негізгі категориялық және ұғымдарды жіктейді;#педагогтың жеке тиімділігін арттыру мақсатында гуманистік педагогика мен психологияның білімі мен дағдыларын, цифрлық дағдыларды, инклюзивті тәсіл дағдыларын, икемді дағдыларды (soft skills) біріктіреді;#білім алушылармен диалогтық өзара іс-қимыл және мәдениетаралық коммуникация дағдыларын дамытады|demonstrates the ability to critically analyze and evaluate current trends and trends in education, scientific achievements in the field of psychological and pedagogical disciplines, the ability to design and carry out scientific research based on systemic interdisciplinary knowledge;#organizes and carries out scientific psychological and pedagogical research, taking into account knowledge of general methodology, skills in conducting scientific research in order to prepare and present the main results of the research;#translates English in a volume sufficient to obtain information of professional content from the sources of the Web database of Science , Scopus , etc., analysis of scientific works of foreign and domestic scientists, scientific and business correspondence, preparation of scientific publications;#evaluates professional and pedagogical skills in order to design their further professional growth and activities for its management;#classifies the basic categorical and conceptual apparatus, with the aim of correctly interpreting the laws, principles and patterns of development of higher education;#integrates the knowledge and skills of humanistic pedagogy and psychology, digital skills, skills of an inclusive approach, soft skills (soft skills) in order to increase the personal effectiveness of the teacher;#develops the skill of dialogue interaction and intercultural communication with students",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01301 Педагогика и методика начального обучения|7M01301 Бастауышта оқыту педагогикасы мен әдістемесі|7M01301 Pedagogy and methods of primary education",
    "output": "Подготовка конкурентоспособных научно-педагогических кадров по направлению начального образования, владеющих компетенциями в области науки и профессиональной деятельности.|Ғылым және кәсіби қызмет саласы бойынша құзыретіліктерді меңгерген, бастауыш білім беру бағытында бәсекеге қабілетті ғылыми-педагогикалық кадрларды даярлау.|Training of competitive scientific and pedagogical personnel in the field of primary education, possessing competencies in the field of science and professional activity.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01301 Педагогика и методика начального обучения|7M01301 Бастауышта оқыту педагогикасы мен әдістемесі|7M01301 Pedagogy and methods of primary education|Подготовка конкурентоспособных научно-педагогических кадров по направлению начального образования, владеющих компетенциями в области науки и профессиональной деятельности.|Ғылым және кәсіби қызмет саласы бойынша құзыретіліктерді меңгерген, бастауыш білім беру бағытында бәсекеге қабілетті ғылыми-педагогикалық кадрларды даярлау.|Training of competitive scientific and pedagogical personnel in the field of primary education, possessing competencies in the field of science and professional activity.",
    "output": "критически анализирует теоретические проблемы, основные научные концепции областей философии, психологии, педагогики, соотносит с общими проблемами развития общества и науки, ситуациями в жизни;#В учении и обучении в высокой степени использует языковые (иностранный язык) и коммуникативные навыки, цифровые ресурсы, инновационные технологии;#Интергенирует междисциплинарные знания в непрерывном образовании в области начального образования;#Проектирует учебный процесс начальной школы в соответствии с задачами системы образования;#Показывает освоение развиваемых знаний в области начального образования в контексте исследования при разработке и применении идей;#Организует научно-исследовательскую работу в предметной области, придерживаясь культуры академической честности;#Анализирует особенности компонентов учебно-методических комплексов, дидактические принципы технологии деятельности;#Обобщает полученные теоретические знания в научной стажировке и практической деятельности. |философия, психология, педагогика  салаларының теориялық мәселелерін, негізгі ғылыми концепцияларын сыни тұрғыдан талдайды, қоғам мен ғылым дамуының жалпы мәселелерімен, өмірдегі жағдаяттармен байланыстырып тұжырымдайды; #Оқу мен оқытуда тілдік (шетел тілі) және қатысымдық дағдыларды, сандық ресурстарды, инновациялық технологияларды жоғары дәрежеде қолданады;  #Бастауыш білім беру саласында үздіксіз білім алуда пәнаралық білімдерін интергациялайды;#Білім беру жүйесінің міндеттеріне сәйкес бастауыш мектептің оқу процесін жобалайды;#Идеяларды әзірлеу мен қолдану кезінде бастауыш білім беру саласындағы дамытылатын білімдерді зерттеу контексінде игергенін көрсетеді;#Академиялық адалдық мәдениетін ұстана отырып, пәндік салада ғылыми-зерттеу жұмыстарын ұйымдастырады;#Оқу-әдістемелік кешендер компоненттерінің ерекшеліктерін, іс-әрекет технологиясының дидактикалық ұстанымдарын сараптайды;#Игерген теориялық білімдерін ғылыми тағылымдама мен практикалық іс-әрекетте жалпылайды. \n\n|Critically analyzes theoretical problems, the main scientific concepts of the fields of philosophy, psychology, pedagogy, correlates with the general problems of the development of society and science, situations in life;#In teaching and learning, he uses language (foreign language) and communication skills, digital resources, innovative technologies to a high degree;#Intervenes interdisciplinary knowledge in continuing education in the field of primary education;#Designs the educational process of primary schools in accordance with the objectives of the education system;#Shows the development of the developed knowledge in the field of primary education in the context of research in the development and application of ideas;#Organizes research work in the subject area, adhering to the culture of academic integrity;#Analyzes the features of the components of educational and methodical complexes, didactic principles of the technology of activity;#Summarizes the theoretical knowledge gained in scientific internship and practical activities.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01404 Основы права и экономики|6B01404 Құқық және экономика негіздері|6B01404 Basics of Law and Economics",
    "output": "Подготовка учителя по специальности \"основы права и экономики\" с высокой социальной и гражданской ответственностью, высокой профессиональной квалификацией и конкуренцией.|Құқық және экономика негіздері мамандығы бойынша жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілікке ие, кәсіби біліктілігі мен бәсекелестігі жоғары мұғалім дайындау.|Training of a teacher in the specialty \"fundamentals of law and economics\" with high social and civil responsibility, high professional qualifications and competition.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01404 Основы права и экономики|6B01404 Құқық және экономика негіздері|6B01404 Basics of Law and Economics|Подготовка учителя по специальности \"основы права и экономики\" с высокой социальной и гражданской ответственностью, высокой профессиональной квалификацией и конкуренцией.|Құқық және экономика негіздері мамандығы бойынша жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілікке ие, кәсіби біліктілігі мен бәсекелестігі жоғары мұғалім дайындау.|Training of a teacher in the specialty \"fundamentals of law and economics\" with high social and civil responsibility, high professional qualifications and competition.",
    "output": "Владеет теоретичискими основами и концепцией основ право и экономики;#Анализировать и применять активность субъектов образовательного процесса на всех уровнях;#Овладеет современными методами обучения, системой инклюзивного образования и методами критериальной оценки;#Анализировать и оценивать инновационные идеи в обучении основам права, экономики и предпринимательства с использованием инновационных информационно-коммуникационных технологий;#Знает нормативно-правовые основы среднего образования и обновленное содержание образования, знает тенденции национальной политики Республики Казахстан в области образования;#Применяет теоретических основ психологии и педагогики для работы с родителями, с учетом возрастных особенностей учащихся, планирует и ведет воспитательную работу;#Владеет навыками проведения научно - исследовательской работы в изучаемой области и знает академическое письмо,применяет на практике принципы академической честности.|Құқық пен экономиканың тұжырымдамалық және теориялық негіздерін меңгереді; #Барлық деңгейдегі білім беру процесінің субъектілерінің қызметін талдап тәжірибеде қолдана алады; #Қазіргі заманғы оқыту әдістерін меңгерген, инклюзивті  білім беруде кәсіби шеберлік көрсете алады және критериалды бағалауды қолдана біледі; #Инновациялық ақпараттық-коммуникациялық білім беру технологияларын пайдалана отырып, құқық, экономика және кәсіпкерлік негіздерін оқытуда инновациялық идеяларды талдап, бағалай алады.#Орта білім берудің нормативтік-құқықтық базасы мен жаңартылған білім мазмұнын меңгерген, білім беру саласындағы ҚР ұлттық саясатының үрдістерін біледі;#Білім алушылардың жас ерекшеліктерін ескере отырып, ата-аналарымен жұмыс барысында психология мен педагогиканың теориялық негіздерін қолданады, оқу-тәрбие жұмысын жоспарлап жүргізе алады; #Зерттелетін салада ғылыми-зерттеу жұмыстарын жүргізу дағдыларын меңгерген және академиялық жазуды біледі, академиялық адалдық қағидаттарын іс жүзінде қолданады.|Has the theoretical foundations and the concept of the basics of law and economics;#Analyze and apply the activity of the subjects of the educational process at all levels;#Master modern teaching methods, inclusive education system and criteria-based assessment methods;#Analyze and evaluate innovative ideas in teaching the basics of law, economics and entrepreneurship using innovative information and communication  \ntechnologies;#Knows the legal framework of secondary education and the updated content of education, knows the trends of the national policy of the Republic of             \nKazakhstan in the field of education;#Applies the theoretical foundations of psychology and pedagogy to work with parents, taking into account the age characteristics of students, plans and \nconducts educational work;#Has the skills of conducting research work in the field under study and knows academic writing, applies the principles of academic integrity in \npractice.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M06149 Информационные системы|7M06149 Ақпараттық жүйелер|7M06149 Information Systems",
    "output": "Подготовка высококвалифицированных исследователей, конкурентоспособных специалистов в области разработки аппаратно-программного обеспечения и компьютерных наук для форсированного инновационного развития  экономики Республики Казахстан.\n|Қазақстан Республикасының экономикасын үдемелі инновациялық дамыту үшін аппараттық-бағдарламалық қамтамасыз етуді және компьютерлік ғылымды әзірлеу саласында жоғары білікті зерттеушілер, бәсекеге қабілетті мамандар даярлау. |Training of highly qualified researchers, competitive specialists in the field of development of hardware and software and computer Sciences for the forced innovative development of the economy of the Republic of Kazakhstan.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M06149 Информационные системы|7M06149 Ақпараттық жүйелер|7M06149 Information Systems|Подготовка высококвалифицированных исследователей, конкурентоспособных специалистов в области разработки аппаратно-программного обеспечения и компьютерных наук для форсированного инновационного развития  экономики Республики Казахстан.\n|Қазақстан Республикасының экономикасын үдемелі инновациялық дамыту үшін аппараттық-бағдарламалық қамтамасыз етуді және компьютерлік ғылымды әзірлеу саласында жоғары білікті зерттеушілер, бәсекеге қабілетті мамандар даярлау. |Training of highly qualified researchers, competitive specialists in the field of development of hardware and software and computer Sciences for the forced innovative development of the economy of the Republic of Kazakhstan.",
    "output": "Знает парадигматические теории в истории науки, знает методологии педагогики высшей школы и достижения психологической науки,  умеет использовать знание современных проблем науки и образования при решении профессиональных задач, применяет методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности.#Знает  основные положения современной теории управления и модели автоматических систем, владеет теоретическими основами информационных процессов,  знает модель информационного процесса, задачи оптимизации информационного процесса.  Знает технологию обработки математической модели.#Применяет нейронные сети для решения задач классификации, прогнозирования и управления объектами профессиональной деятельности. Способен управлять данными в информационных системах. Знает технологию применения облачных вычислений. Знает установки, настройки и отладки компонентов информационной системы. Владеет основами машинного обучения.#Может использовать основные процессы, методы и средства разработки информационных систем и программного обеспечения. Работает с системами информационной безопасности. Способен производить анализ эффективности программно-аппаратных средств защиты информации в компьютерных сетях. Владеет средствами обработки больших данных и их анализа с целью обоснования принимаемых проектных решений.#Знает методологию экономической науки,  средства математического обеспечения информационных  и автоматизированных систем, принципы построения моделей. Владеет методами системного анализа  и CASE-средствами проектирования программного обеспечения с помощью визуального моделирования.#Знает основные элементы архитектуры предприятия и методы стандартизации управления бизнес-процессами. Использует современные подходы, методы, инструменты управления.|Ғылым тарихындағы парадигматикалық теорияларды біледі, жоғары оқу орындарының педагогикасының әдіснамасын және психология ғылымының жетістіктерін біледі, ғылым мен білімнің заманауи мәселелері туралы білімдерін кәсіби мәселелерді шешуде пайдалану жолдарын біледі, интеллектуалды даму үшін білім әдістері мен құралдарын қолданады , мәдени деңгейін көтеру, кәсіби құзыреттілік.#Қазіргі заманғы басқару теориясының және автоматты жүйелер моделінің негізгі ережелерін біледі, ақпараттық процестердің теориялық негіздерін біледі, ақпараттық процестің моделін, ақпараттық процесті оңтайландыру міндеттерін біледі.  Математикалық модельді өңдеу технологиясын біледі.#Кәсіби қызмет объектілерін жіктеу, болжау және басқару мәселелерін шешу үшін нейрондық желілерді қолданады. Ақпараттық жүйелердегі деректерді басқаруға қабілетті. Бұлтты есептеулерді қолдану технологиясын біледі. Ақпараттық жүйенің компоненттерін орнатуды, конфигурациялауды және күйін келтіруді біледі. Машиналық оқыту негіздерін меңгерген.#Ақпараттық жүйелер мен бағдарламалық жасақтаманы әзірлеудің негізгі процестерін, әдістері мен құралдарын қолдана алады. Ақпараттық қауіпсіздік жүйелерімен жұмыс істейді. Компьютерлік желілердегі ақпаратты қорғаудың бағдарламалық-аппараттық құралдарының тиімділігіне талдау жасауға қабілетті. Қабылданатын жобалық шешімдерді негіздеу мақсатында үлкен деректерді өңдеу және оларды талдау құралдарына ие.#Экономикалық ғылымның әдіснамасын, ақпараттық және автоматтандырылған жүйелерді математикалық қамтамасыз ету құралдарын, модельдерді құру принциптерін біледі. Жүйелік талдау әдістерін және Case-визуалды модельдеу арқылы бағдарламалық қамтамасыз етуді жобалау құралдарын меңгерген.#Кәсіпорын архитектурасының негізгі элементтерін және бизнес-процестерді басқаруды стандарттау әдістерін біледі. Заманауи тәсілдерді, әдістерді, басқару құралдарын қолданады.|Knows paradigmatic theories in the history of science, knows the methodology of higher school pedagogy and the achievements of psychological science, knows how to use knowledge of modern problems of science and education in solving professional problems, applies methods and means of cognition for intellectual development, improving cultural level, professional competence.#He knows the basic provisions of modern management theory and models of automatic systems, knows the theoretical foundations of information processes, knows the model of the information process, the tasks of optimizing the information process.  Knows the technology of processing a mathematical model.#Uses neural networks to solve problems of classification, forecasting and management of objects of professional activity. It is able to manage data in information systems. Knows the technology of using cloud computing. Knows the installation, configuration and debugging of information system components. He knows the basics of machine learning.#It can use the basic processes, methods and tools for the development of information systems and software. It works with information security systems. It is capable of analyzing the effectiveness of software and hardware protection of information in computer networks. Owns the tools for processing big data and analyzing them in order to justify the design decisions made.#He knows the methodology of economics, the means of mathematical support for information and automated systems, the principles of model construction. He is proficient in system analysis methods and CASE-based software design tools using visual modeling.#He knows the basic elements of the enterprise architecture and methods of standardization of business process management. Uses modern approaches, methods, and management tools.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M07153 Химическая технология неорганических веществ|7M07153 Бейорганикалық заттардың химиялық технологиясы|7M07153 Chemical technology of inorganic substances",
    "output": "Целью образовательных программ 7M07153 -Химическая технология неорганических веществ является  подготовка высококвалифицированных специалистов,  за счёт углубления теоретической и практической индивидуальной подготовки обучающихся в области химической технологии неорганических веществ, выработки способности к саморазвитию и приобретения навыков организации и проведения научных исследований \n|7M07153-Бейорганикалық заттардың химиялық технологиясы білім беру бағдарламасының мақсаты-бейорганикалық заттардың химиялық технологиясы саласында білім алушылардың теориялық және практикалық жеке дайындығын тереңдету, ғылыми зерттеулерді ұйымдастыру және жүргізу дағдыларын қалыптастыру және өзін-өзі дамыту қабілетін қалыптастыру есебінен жоғары білікті мамандарды даярлау болып табылады.|The purpose of educational programs 7M07153-Chemical technology of inorganic substances is to train highly qualified specialists, by deepening the theoretical and practical individual training of students in the field of chemical technology of inorganic substances, develop the ability to self-development and acquisition of skills in the organization and conduct of research",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M07153 Химическая технология неорганических веществ|7M07153 Бейорганикалық заттардың химиялық технологиясы|7M07153 Chemical technology of inorganic substances|Целью образовательных программ 7M07153 -Химическая технология неорганических веществ является  подготовка высококвалифицированных специалистов,  за счёт углубления теоретической и практической индивидуальной подготовки обучающихся в области химической технологии неорганических веществ, выработки способности к саморазвитию и приобретения навыков организации и проведения научных исследований \n|7M07153-Бейорганикалық заттардың химиялық технологиясы білім беру бағдарламасының мақсаты-бейорганикалық заттардың химиялық технологиясы саласында білім алушылардың теориялық және практикалық жеке дайындығын тереңдету, ғылыми зерттеулерді ұйымдастыру және жүргізу дағдыларын қалыптастыру және өзін-өзі дамыту қабілетін қалыптастыру есебінен жоғары білікті мамандарды даярлау болып табылады.|The purpose of educational programs 7M07153-Chemical technology of inorganic substances is to train highly qualified specialists, by deepening the theoretical and practical individual training of students in the field of chemical technology of inorganic substances, develop the ability to self-development and acquisition of skills in the organization and conduct of research",
    "output": "Выбирает методы и средства достижения профессиональной деятельности, осуществляет научную, инновационную деятельность по получению новых знаний, принимает решения и обязанности на уровне подразделений. На основе отдельных научных исследований может разрабатывать и реализовывать стартап-проекты, управлять и организовывать производство в неорганическом синтезе и смешанных отраслях.#Знает методологию химических процессов и экспериментов, процессов и аппаратов химической технологии; основы нанотехнологий, безопасность химических производств; устройство и принципы работы современного лабораторного и промышленного оборудования, особенности профессиональной и научной деятельности химика-технолога.#Имеет представление об актуальных методологических, философских проблемах науки и критический анализ современных концепций, осуществление научно-методической работы,теорий и подходов. Осуществляет проведение профессиональных научных исследований и обучение специальных дисциплин, применяя знания педагогики и психологии высшей школы в вузах на иностранном языке.#Знает и понимает современные тенденции и концепции в области химической технологии и умеет решать типовые химические задачи, определяет константы равновесия и скоростей химических реакций. Владеет методами расчета параметров реакций, моделирования химических процессов и построения диаграмм. #Проводит аналитическую работу с привлечением информационных ресурсов, применяя полученного знания, обобщать результаты исследования в научных статьях, отчетах и диссертациях.|Кәсіби қызметке қол жеткізудің әдістері мен құралдарын таңдайды, жаңа білім алу бойынша ғылыми, инновациялық қызметті жүзеге асырады, бөлімшелер деңгейінде шешімдер және жауапкершілік қабылдайды. Жеке ғылыми зерттеулер негізінде стартап - жобаларды әзірлеп жүзеге асыра алады, бейорганикалық синтезде және аралас салаларда өндірісті басқарып, ұйымдастыра алады.#Химиялық процестер мен  эксперимент жүргізу әдістемесін, химиялық технологияның процестері мен аппараттарын; нанотехнология негіздерін, химиялық өндірістің қауіпсіздігін; қазіргі заманғы зертханалық және өндірістік жабдықтардың құрылымы мен жұмыс істеу принциптерін, химик-технологтың кәсіби және ғылыми қызметінің ерекшеліктерін біледі. #Ғылымның өзекті әдіснамалық, философиялық мәселелері туралы ұғымдарға және заманауи концепциялар, ғылыми-әдістемелік жұмысты жүзеге асыру, теориялар мен тәсілдерге сын тұрғысынан талдауға ие. Кәсіби ғылыми зерттеулер жүргізеді және ЖОО-да шет тілінде арнайы пәндерді жоғары мектептің педагогикасы мен психологиясы білімін пайдалана отырып оқытады.# химиялық инженерия саласындағы қазіргі тенденциялар мен ұғымдарды білу және түсіну және типтік химиялық есептерді шеше білу, Химиялық реакциялардың тепе-теңдік константалары мен жылдамдығын анықтау. Реакциялардың параметрлерін есептеу әдістерін, химиялық процестерді модельдеу және диаграммаларды құру әдістерін меңгерген.#Алынған білімді қолдана отырып, ақпараттық ресурстарды тарта отырып, талдау жұмысын жүргізеді, ғылыми мақалаларда, есептер мен диссертацияларда зерттеу нәтижелерін қорытады.|Chooses methods and means of achieving professional activities, carries out scientific, innovative activities to obtain new knowledge, makes decisions and responsibilities at the departmental level. On the basis of individual scientific research, a startup can develop and implement projects, manage and organize production in inorganic synthesis and mixed industries. #Methodology of chemical processes and experiments, processes and apparatuses of chemical technology; fundamentals of nanotechnologies, safety of chemical production; knows the structure and principles of operation of modern laboratory and industrial equipment, the features of the professional and scientific activities of a chemist-technologist.#He has an idea about the actual methodological, philosophical problems of science and a critical analysis of modern concepts,Implementation of scientific and methodological work,  theories and approaches. Carries out professional scientific research and training of special disciplines, applying the knowledge of pedagogy and psychology of higher education in universities in a foreign language.#Knowledge and understanding of modern trends and concepts in the field of chemical technology and the ability to solve typical chemical problems, determine the equilibrium constants and rates of chemical reactions. He mastered the methods of calculating reaction parameters, modeling chemical processes and plotting diagrams.#Conducts analytical work with the involvement of information resources, applying the knowledge gained, to summarize the results of research in scientific articles, reports and dissertations.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "8D01303 Педагогика и методика начального обучения|8D01303 Бастауыш оқыту педагогикасы мен әдістемесі|8D01303 Pedagogy and methods of primary education",
    "output": "Подготовка докторов PhD в области начального образования для системы высшего, послевузовского образования и научной сферы, обладающих высокими профессиональными и исследовательскими навыками в научно-педагогической деятельности.\n|Жоғары, жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру жүйесі және ғылыми сала үшін ғылыми-педагогикалық қызметте жоғары кәсіби және \nзерттеу дағдыларын меңгерген бастауыш білім беру саласындағы PhD докторларды ғылыми-педагогикалық даярлау.\n|Scientific and pedagogical training PhD doctors in the field of primary education for the system of higher, postgraduate education and scientific sphere, possessing high professional and researching skills in the scientific and pedagogical activity.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "8D01303 Педагогика и методика начального обучения|8D01303 Бастауыш оқыту педагогикасы мен әдістемесі|8D01303 Pedagogy and methods of primary education|Подготовка докторов PhD в области начального образования для системы высшего, послевузовского образования и научной сферы, обладающих высокими профессиональными и исследовательскими навыками в научно-педагогической деятельности.\n|Жоғары, жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру жүйесі және ғылыми сала үшін ғылыми-педагогикалық қызметте жоғары кәсіби және \nзерттеу дағдыларын меңгерген бастауыш білім беру саласындағы PhD докторларды ғылыми-педагогикалық даярлау.\n|Scientific and pedagogical training PhD doctors in the field of primary education for the system of higher, postgraduate education and scientific sphere, possessing high professional and researching skills in the scientific and pedagogical activity.",
    "output": "Знает основные требования к подготовке будущих учителей начальных классов с точки зрения критического мышления и анализирует образовательные программы.#Принимает решения и несет ответственность за результаты профессиональной деятельности, вносит вклад  собственными оригинальными исследованиями, публикует результаты исследований на национальном и международном  уровне.#Проводит педагогические экспериментальные научные исследования, анализирует и подводит их итоги; владеет методами математической обработки данных исследования.#Знает основные требования к организации исследовательской работы, умеет интерпретировать результаты педагогического исследования, умеет анализировать современные течения науки.#Самостоятельно разрабатывает программы, методические материалы для  педагогического сопровождения решения задач обучения, воспитания и развития личности.#Владеет знаниями о современных тенденциях, направлениях и закономерностях развития педагогической науки в РК и в мире в условиях глобализации и интернационализации высшего образования, и реализует теоретико методологические подходы начального образования.\n#Применяет знания нормативно-правовых документов в области образования, учебно-методической документации.#Различает структурные особенности академических текстов и требования к их оформлению.#Принимает решения и несет ответственность за результаты профессиональной деятельности, вносит вклад  собственными оригинальными исследованиями, публикует результаты исследований на национальном и международном  уровне.#Осуществляет собственные оригинальные исследования, тем самым расширяя границы научной области, которые могут публиковаться на национальном или международном уровне.#Разрабатывает новые курсы с учетом содержания начального образования и обеспечивает их учебно-методическим обеспечением, определяет результаты современных научных исследований.#Демонстрирует культуру научного исследования, в том числе с использованием ИКТ.|Болашақ бастауыш сынып мұғалімдерін сыни тұрғыдан ойлау тұрғысынан даярлауға қойылатын негізгі талаптарды біледі және білім беру бағдарламаларын талдайды.\n#Педагогикалық білім беру жүйесімен байланысты өзінің ғылыми-педагогикалық қызметінің стратегиясын анықтайды, басқару қызметінің құрылымындағы күрделі шешімдерді моделдейді және әзірлейді, зерттеу нәтижелерін жариялайды.#Педагогикалық эксперименттік ғылыми зерттеулер жүргізеді, талдайды және олардың қорытындысын шығарады; зерттеу мәліметтерін математикалық өңдеу әдістерін меңгереді.#Зерттеу жұмысын ұйымдастыруға қойылатын негізгі талаптарды біледі, педагогикалық зерттеу нәтижелерін түсіндіре біледі, ғылымның қазіргі ағымдарын  талдай алады.#Тұлғаны оқыту, тәрбиелеу және дамыту міндеттерін шешу үшін педагогикалық сүйемелдеу бағдарламаларын, әдістемелік материалдарды дербес әзірлейді.#Қазақстан Республикасында және әлемде педагогикалық зерттеулердің қазіргі тенденциялары, педагогикалық ғылымның даму бағыттары мен заңдылықтары туралы білімдерді меңгереді және кәсіби қызметті оңтайландыруға теориялық-әдіснамалық тәсілдемелерді жүзеге асырады.\n#Білім беру саласындағы нормативтік-құқықтық, оқу-әдістемелік құжаттар туралы білімдерін қолданады; халықаралық білім берудің педагогикалық тұжырымдамалары мен білім беру стратегияларын талдайды. #Академиялық мәтіндердің құрылымдық ерекшеліктерін және оларды рәсімдеуге қойылатын талаптарды ажыратады.#Бастауыш білім беру мәселелерін кәсіби және академиялық ортада білікті талқылайды, қорытындыларды дәлелдейді, өз білімі мен жетістіктерін әріптестеріне, ғылыми қоғамдастыққа және кең жұртшылыққа хабарлайды.  #Өзіндік бірегей зерттеулерді жүзеге асыра отырып, ұлттық немесе халықаралық деңгейде жариялануы мүмкін ғылыми саланың шекарасын кеңейтеді.#Бастауыш білім беру мазмұнын ескере отырып, жаңа курстар әзірлейді және оларды оқу-әдістемелік жағынан қамтамасыз етеді, қазіргі ғылыми зерттеулердің нәтижелерін анықтайды.#АКТ-ны пайдалану және ғылыми зерттеу мәдениетін көрсетеді.|Knows the basic requirements for the training of future primary school teachers from the point of view of critical thinking and analyzes educational programs.#Makes decisions and is responsible for the results of professional activity, contributes with his own original research, publishes research results at the national and international level.#Conducts pedagogical experimental scientific research, analyzes and summarizes their results; owns methods of mathematical processing of research data.#Knows the basic requirements for the organization of research work, is able to interpret the results of pedagogical research, is able to analyze the current trends of science.#Independently develops programs, methodological materials for pedagogical support of solving problems of education, upbringing and personal development.#Has knowledge of modern trends, directions and patterns of development of pedagogical science in the Republic of Kazakhstan and in the world in the context of globalization and internationalization of higher education, and implements theoretical and methodological approaches of primary education.#Applies knowledge of regulatory and legal documents in the field of education, educational and methodological documentation.#Distinguishes between the structural features of academic texts and the requirements for their design.#Makes decisions and is responsible for the results of professional activity, contributes with his own original research, publishes research results at the national and international level.#Carries out his own original research, thereby expanding the boundaries of the scientific field, which can be published at the national or international level.#Develops new courses taking into account the content of primary education and provides them with educational and methodological support, determines the results of modern scientific research.#Demonstrates the culture of scientific research, including the use of Information and  Communication Technologies.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M04141 Менеджмент|7M04141 Менеджмент|7M04141 Management",
    "output": "Подготовка высококвалифицированных кадров в сфере менеджмента и управления, способных принимать комплексные решения, обладающих научно-исследовательскими навыками и компетенцией современного профессионального управленца, адаптивных к меняющимся требованиям рынка, умеющих работать как индивидуально, так и в команде.|Менеджмент және басқару саласында кешенді шешімдер қабылдауға қабілетті, ғылыми-зерттеу дағдылары мен заманауи кәсіби басқарушы құзыретіне ие, нарықтың өзгермелі талаптарына бейімделгіш, жеке дара және командада жұмыс істей алатын жоғары білікті кадрларды даярлау.|Training of highly qualified personnel in the field of management and management, capable of making complex decisions, possessing research skills and competence of a modern professional manager, adaptive to changing market requirements, able to work both individually and in a team.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M04141 Менеджмент|7M04141 Менеджмент|7M04141 Management|Подготовка высококвалифицированных кадров в сфере менеджмента и управления, способных принимать комплексные решения, обладающих научно-исследовательскими навыками и компетенцией современного профессионального управленца, адаптивных к меняющимся требованиям рынка, умеющих работать как индивидуально, так и в команде.|Менеджмент және басқару саласында кешенді шешімдер қабылдауға қабілетті, ғылыми-зерттеу дағдылары мен заманауи кәсіби басқарушы құзыретіне ие, нарықтың өзгермелі талаптарына бейімделгіш, жеке дара және командада жұмыс істей алатын жоғары білікті кадрларды даярлау.|Training of highly qualified personnel in the field of management and management, capable of making complex decisions, possessing research skills and competence of a modern professional manager, adaptive to changing market requirements, able to work both individually and in a team.",
    "output": "Владеет технологией  и интерактивными методами обучения, осуществляет научно-методическую работу соблюдая принципы и закономерности образовательного процесса в вузах, проводит научные исследования творчески трансформируя практический опыт и результаты исследований, создавая творческую атмосферу.#Демонстрирует навыки выстраивания корпоративной культуры, определения политики и процедур принятия и исполнения управленческих решений и ведения бизнеса в сфере торговли, управляя финансовыми потоками и определяя показатели результатов и стратегические индикаторы деятельности фирмы, зная механизмы системы корпоративного управления и торговую политику, программные и стратегические нормативно-правовые акты фирмы.#Способен оценивать  и  анализировать  особенности цифровой экономики и путей ее развития, разрабатывать  стратегию цифровой трансформации предприятия, обрабатывая  значимые результаты, используя передовые методы, технологии, инструменты и возможности информационных систем и инновационной деятельности предприятия.#Владеет навыками самоорганизации и самообразования, аналитического и системного мышления используя основы социально-гуманитарных знаний, учитывая этапы и закономерности развития науки для формирования научного мировоззрения, анализируя направления модернизации системы образования, применяя общенаучную речь и навыки устной коммуникации.#Способен управлять персоналом и анализировать систему управления человеческими ресурсами организации оценивая спрос и предложение рабочей силы с учетом HR-метрик, эффективность HR-функции, минимизируя HR-риски, зная НПА, методы планирования и прогнозирования потребности в персонале, технологию разработки и внедрения стратегии/политики управления человеческими ресурсами, применяя способы и инструменты поддержки и мотивации сотрудников, зная основы деловой этики и построения взаимоотношений с менеджментом бизнеса, заинтересованными сторонами.#Разрабатывает эффективную бизнес-стратегию, проектируя и внедряя бизнес процессы, определяя источники конкурентного преимущества и соответствующие показатели, планируя бюджет на разные периоды,  применяя методы стратегического анализа, зная современные тенденции развития и передовые международные технологии в области стратегического менеджмента.#Применяет методологию научных исследований для анализа и синтеза информации, определяя актуальные исследовательские цели и задачи в менеджменте, с учетом социальных, этических и научных соображений, устно и письменно излагая и аргументируя самостоятельные заключения. #Способен обеспечить эффективность деятельности фирмы, используя ресурсы фирмы  и поддерживая социальную ответственность бизнеса, своевременно внося коррективы в процесс использования ресурсов и обеспечения надежных параметров достаточности капитала, ликвидности и кредитоспособности фирмы, зная характеристику производственных мощностей и кадровых ресурсов, технологию производства продукции.#Представляет и защищать интересы фирмы и обеспечивает правовое сопровождение договорных отношений и выполнение принятых фирмой обязательств, совершая сделки, операции с юридическими лицами, зная стандарты государственных услуг, процедуры взаимодействия и протокол деловых встреч и переписки, соблюдая сроки выполнения обязательств.#Принимает участие в разработке и реализации логистической стратегии предприятия, стратегических планов, оценивая  новые технологии, разрабатывая инновационные решения и внедряя их, соблюдая концепцию логистики при создании нового продукта, нормативную,  методическую и организационно-распорядительную документацию, зная систему управления логистическими затратами и формы логистической интеграции, требования и принципы системы менеджмента качества.#Разрабатывает бизнес-планы и инвестиционные программы, регулирует и обеспечивает процесс управления рисками и строит работу интегрированной системы, сравнивая инвестиционные показатели зная основы технологии производства, снабжения, хранения, сбыта, перевозки, систему управления логистическими затратами, соблюдая принципы управленческого учета и бюджетный процесс предприятия. |Оқытудың технологиясы мен интерактивті әдістерін  меңгерген, ЖОО-дағы білім беру процесінің принциптері мен заңдылықтарын сақтай отырып, ғылыми-әдістемелік жұмысты жүзеге асырады,    шығармашылық атмосфераны құра отырып ғылыми зерттеулер жүргізеді.#Корпоративтік басқару жүйесінің тетіктерін және сауда саясатын, фирманың бағдарламалық және стратегиялық нормативтік-құқықтық актілерін біле отырып, қаржы ағындарын басқара отырып, фирма қызметінің нәтижелерінің көрсеткіштері мен стратегиялық индикаторларын айқындай отырып, корпоративтік мәдениетті қалыптастыру, басқару шешімдерін қабылдау және орындау саясаты мен рәсімдерін айқындау және сауда саласында бизнес жүргізу дағдыларын көрсетеді.#Цифрлық экономиканың ерекшеліктерін және оның даму жолдарын бағалауға және талдауға, маңызды нәтижелерді өңдей отырып, кәсіпорынның цифрлық трансформациясының стратегиясын әзірлеуге, ақпараттық жүйелер мен кәсіпорынның инновациялық қызметінің озық әдістерін, технологияларын, құралдары мен мүмкіндіктерін пайдалануға қабілетті.#Ғылыми дүниетанымды қалыптастыру үшін әлеуметтік-гуманитарлық білімнің негіздерін, ғылым дамуының кезеңдері мен заңдылықтарын пайдалана отырып, білім беру жүйесін жаңғырту бағыттарын талдай отырып, жалпы ғылыми сөйлеу мен ауызша коммуникация дағдыларын қолдана отырып, өзін-өзі ұйымдастыруға және өзін-өзі тәрбиелеуге, аналитикалық және жүйелі ойлауға қабілетті.#Персоналды басқаруға және ұйымның адам ресурстарын басқару жүйесін талдауға қабілетті HR көрсеткіштерін, HR функциясының тиімділігін ескере отырып, жұмыс күшінің сұранысы мен ұсынысын бағалау, HR тәуекелдерін азайту, НҚА-ны білу, персоналға қажеттілікті жоспарлау және болжау әдістері, адам ресурстарын басқару стратегиясын/саясатын әзірлеу және енгізу технологиясы, қолдау әдістері мен құралдарын қолдану және қызметкерлерді ынталандыру, іскерлік этиканың негіздерін білу және бизнес менеджментімен, мүдделі тараптармен қарым-қатынас орнату.#Стратегиялық менеджмент саласындағы заманауи даму тенденциялары мен озық халықаралық технологияларды біле отырып, бизнес процестерді жобалап енгізірп, бәсекелестік артықшылық көздерін және тиісті көрсеткіштерді анықтаай ала отырып, әртүрлі кезеңдерге бюджетті жоспарлап, стартегиялық талдау әдістерін қолданып тиімді бизнес-стратегияны әзірлейді.#Менеджменттегі өзекті зерттеу міндеттерін анықтай отырып, ақпаратты талдау және синтездеу үшін ғылыми зерттеу әдістемесін қолданады, , әлеуметтік, этикалық және ғылыми ойларды ескере отырып, тәуелсіз тұжырымдарды ауызша және жазбаша түрде баяндайды және дәлелдейді.#Компанияның ресурстарын қолдана отырып және бизнестің әлеуметтік жауапкершілігін қолдай отырып, компанияның тиімділігін қамтамасыз ете алады, ресурстарды пайдалану процесіне уақтылы түзетулер енгізеді және өндірістік қуаттар мен кадрлық ресурстардың сипаттамаларын, өнімді өндіру технологиясын біле отырып, компанияның капитал жеткіліктілігінің, өтімділігі мен несиелік қабілеттілігінің сенімді параметрлерін қамтамасыз етеді.#Фирманың мүдделерін білдіріп, қорғау үшін мемлекеттік қызмет стандарттарын, өзара әрекеттесу процедураларын және іскерлік кездесулер мен хат алмасу хаттамаларын біле отырып заңды тұлғалармен мәмілелер мен операциялар жасауда, міндеттемелерді орындау мерзімдерін сақтай отырып келісімшарттық қатынастарды құқықтық қолдауды және фирма қабылдаған міндеттемелердің орындалуын қамтамасыз етеді.#Логистикалық шығындарды басқару жүйесін және логистикалық интеграция формаларын, сапа менеджменті жүйесінің талаптары мен принциптерін біле отырып, жаңа технологияларды бағалау, инновациялық шешімдерді әзірлеу және оларды енгізуді ұйымдастыру, жаңа өнімді жасау кезінде логистика тұжырымдамасын, нормативтік, әдістемелік және ұйымдастырушылық-басқару құжаттамасын сақтау арқылы кәсіпорынның логистикалық стратегиясын, стратегиялық жоспарларын әзірлеу және іске асыруға қабілетті.#Бизнес-жоспарлар мен инвестициялық бағдарламаларды әзірлейді, тәуекелдерді басқару үдерісін реттейді және қамтамасыз етеді және жүйені интеграциялайды, инвестициялық көрсеткіштерді салыстырады, өндіріс технологиясының негіздерін, жабдықтау, сақтау, өткізу, тасымалдау, логистикалық шығындарды басқару жүйесін, басқарушылық есеп принциптерін сақтай отырып және кәсіпорынның бюджеттік процесі.|Masters technology and interactive teaching methods, carries out scientific and methodological work observing the principles and laws of the educational process in universities, conducts scientific research, creatively transforming practical experience and research results, creating a creative atmosphere#Demonstrates the skills of building a corporate culture, defining policies and procedures for making and executing managerial decisions and doing business in the field of trade, managing financial flows and determining performance indicators and strategic indicators of the company's activities, knowing the mechanisms of the corporate governance system and trade policy, program and strategic regulatory acts of the company.#Is  able to evaluate and analyze the features of the digital economy and the ways of its development, develop a strategy for the digital transformation of the enterprise, processing significant results using advanced methods, technologies, tools and capabilities of information systems and innovative activities of the enterprise.#Capable of self-organization and self-education, analytical and systematic thinking using the basics of social and humanitarian knowledge, stages and patterns of science development to form a scientific worldview, analyzing the directions of modernization of the education system, applying general scientific speech and oral communication skills.#He is able to manage personnel and analyze the organization's human resource management system, assessing the demand and supply of labor, taking into account HR metrics, the effectiveness of the HR function, minimizing HR risks, knowing the NPA, methods of planning and forecasting personnel needs, technology for developing and implementing a human resource management strategy/policy, using support methods and tools and motivation of employees, knowing the basics of business ethics and building relationships with business management and stakeholders.#Developing an effective business strategy, designing and implementing business processes, identifying sources of competitive advantage and relevant indicators, planning a budget for different periods, applying methods of strategic analysis, knowing current development trends and advanced international technologies in the field of strategic management.#Applies the methodology of scientific research for the analysis and synthesis of information, defining current research tasks in management, taking into account social, ethical and scientific considerations, orally and in writing presenting and arguing independent conclusions.#Is  able to ensure the efficiency of the company's activities by using the company's resources and supporting the social responsibility of the business, making timely adjustments to the process of using resources and ensuring reliable parameters of capital adequacy, liquidity and creditworthiness of the company, knowing the characteristics of production capacities and human resources, production technology.#Represents and protects the interests of the company and provides legal support of contractual relations and fulfillment of obligations assumed by the company, making transactions, transactions with legal entities, knowing the standards of public services, interaction procedures and protocol of business meetings and correspondence, observing the deadlines for fulfilling obligations.#Is able to develop and implement the logistics strategy of the enterprise, strategic plans, evaluating new technologies, developing innovative solutions and implementing these solutions, observing the logistics concept when creating a new product, regulatory, methodological and organizational and administrative documentation, knowing the logistics cost management system and forms of logistics integration, requirements and principles of the quality management system.#Develops business plans and investment programs, regulates and ensures the risk management process and integrates the system, comparing investment indicators, knowing the basics of production technology, supply, storage, sales, transportation, logistics cost management system, observing the principles of management accounting and the budget process of the enterprise.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "8D04139 Государственное и местное управление|8D04139 Мемлекеттік және жергілікті басқару|8D04139 State and local  governance",
    "output": "Подготовка докторов PhD, имеющих фундаментальную научную и профессиональную подготовку, владеющих современными теориями и инновационными методами государственного управления, умеющих формулировать и решать современные научные и практические проблемы в сфере управления,  организовывать и успешно осуществлять научно-педагогическую, научно-исследовательскую и экспериментально-исследовательскую деятельность в сфере государственного управления.|Іргелі ғылыми және кәсіби дайындығы бар, мемлекеттік басқарудың заманауи теориялары мен инновациялық әдістерін меңгерген, басқару саласындағы ғылыми және практикалық мәселелерді тұжырымдай және шеше алатын, мемлекеттік басқару саласындағы ғылыми-педагогикалық, ғылыми-зерттеу және эксперименттік-зерттеу қызметін ұйымдастыра алатын PhD докторларын даярлау.|Training of PhD doctors who have fundamental scientific and professional training, possess modern theories and innovative methods of public administration, are able to formulate and solve modern scientific and practical problems in the field of management, organize and successfully carry out scientific and pedagogical, research and experimental research activities in the field of public administration.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "8D04139 Государственное и местное управление|8D04139 Мемлекеттік және жергілікті басқару|8D04139 State and local  governance|Подготовка докторов PhD, имеющих фундаментальную научную и профессиональную подготовку, владеющих современными теориями и инновационными методами государственного управления, умеющих формулировать и решать современные научные и практические проблемы в сфере управления,  организовывать и успешно осуществлять научно-педагогическую, научно-исследовательскую и экспериментально-исследовательскую деятельность в сфере государственного управления.|Іргелі ғылыми және кәсіби дайындығы бар, мемлекеттік басқарудың заманауи теориялары мен инновациялық әдістерін меңгерген, басқару саласындағы ғылыми және практикалық мәселелерді тұжырымдай және шеше алатын, мемлекеттік басқару саласындағы ғылыми-педагогикалық, ғылыми-зерттеу және эксперименттік-зерттеу қызметін ұйымдастыра алатын PhD докторларын даярлау.|Training of PhD doctors who have fundamental scientific and professional training, possess modern theories and innovative methods of public administration, are able to formulate and solve modern scientific and practical problems in the field of management, organize and successfully carry out scientific and pedagogical, research and experimental research activities in the field of public administration.",
    "output": "Умеет выполнять экономическую оценку рисков, эффективности инновационных проектов. Способен использовать результаты исследований, знает  закономерности  и тенденций развития для совершенствования процессов управления  предприятий . Владеет способами анализа особенностей инновационной продукции и методами анализа инновационных процессов.#Владеет навыками подготовки и принятия управленческих решений с использованием информационно-коммуникативных технологий. Способен находить нестандартные решения неструктурированных проблем в профессиональной и научной сферах, проводя моделирование объектов исследования и применяя программные продукты и информационно-коммуникационные технологии. Умеет использовать технологий проектного подхода для разработки программ регионального экономического развития.#Способен представлять в высокопрофессиональной среде результаты самостоятельных научных исследований.  Умеет управлять инновационными индивидуальными и групповыми научными проектами в сфере бизнеса и управления, творчески применяя современные методологии в области исследований и коммуникаций, проводя эмпирический анализ объектов исследования.#Знает теоретические и прикладные методы и способы оценки эффективности государственного управления. Владеть технологией оценки эффективности работы структурных подразделений госорганов. Умеет готовить аналитические материалы для оценки мероприятий, моделировать ситуации и вырабатывать эффективные управленческие решения.#Знает виды социальных рисков,  умеет использовать методы их диагностики, владеет навыками управления, оценки рисков и прогнозирование социальных изменений в казахстанском обществе. Способен определять перспективные направления стратегии социальной политики государства, используя современные научные методы анализа и оценки состояния отраслей социальной сферы, и применяя ключевые концепты, парадигмы и теоретические разработки в функциональных областях государственного управления.#Способен осуществлять педагогическую деятельность, проектируя образовательные программы, адаптируя и разрабатывая технологии обучения; разрабатывать учебные курсы по областям профессиональной деятельности, в том числе на основе результатов проведенных теоретических и эмпирических исследований, включая подготовку методических материалов, учебных пособий и учебников.#Владеет  коммуникативными стратегиями и тактиками, риторическими, стилистическими и языковыми нормами и приемами, умеет обобщать и критически оценивать результаты исследований, полученные отечественными и зарубежными исследователями, способен синтезировать новые и сложные идеи при проведении исследований в области экономических наук#Способен разрабатывать ключевые направления социально-экономической стратегии развития государства и региона на основе анализа эффективности использования экономических и природных ресурсов.  Умеет оценивать эффективность государственного управления, деятельности органов государственной власти используя интегральный показатель государственного управления, методы оценки ограничений и возможностей системы государственной власти.#Умеет анализировать и применять методы и инструменты планирования и управления экономикой. Критический оценивает и использует методологию исследований в области экономики и управления в целях выявления актуальных научных проблем и тенденций развития социальных и экономических систем. Использует основные и специальные методы экономического анализа информации, систематизирует и обобщает информацию, готовит обзоры, отчеты по вопросам профессиональной деятельности. Владеет навыками  научно-исследовательской и педагогической деятельности.#Обладает навыками координации и контроля оказания качественных государственных услуг госорганом. Способен выстраивать взаимоотношения с коллегами, другими госорганами, организациями для достижения стратегических целей.#Cпособен анализировать функций и деятельность государства, его влияния на выбор экономических агентов и рыночное равновесие. Обладает навыками эффективного планирования и организации работы государственных учреждении.  Способен разрабатывать планы развития (региона, сферы, отрасли) и осуществлять постоянный мониторинг, оценивать эффективность и результативность принятых мер, используя методы стратегического анализа, методику диагностики и расчета комплексной оценки развития.#Умеет применять на практике инструменты государственного управления экономикой. Способен анализировать современные тенденции в экономике, владеет навыками  эффективной разработки государственных программ и проектов в условиях кризиса. Способен разрабатывать новые подходы к обеспечению экономического роста государства на основе анализа эффективности макроэкономической политики, принципов и методов управления, учитывая альтернативные возможности и риски.|Инновациялық жобалардың тиімділігі мен тәуекелдерді экономикалық бағалауды біледі. Зерттеу нәтижелерін қолдана отырып, кәсіпорындарды басқару үдерістерін жетілдіру  үшін  даму заңдылықтары мен тенденцияларын меңгерген.  Инновациялық өнімнің ерекшеліктерін, инновациялық үдерістерді талдау әдістерін біледі.#Ақпараттық-коммуникативтік технологияларды пайдалана отырып, басқарушылық шешімдерді дайындау және қабылдау дағдыларын меңгерген. Бағдарламалық өнімдер мен ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдана  және  зерттеу нысандарын модельдеуді жүргізе отырып, кәсіби және ғылыми салаларда құрылымсыз мәселелердің стандартты емес шешімін табуға қабілетті. Өңірлік экономикалық даму бағдарламаларын әзірлеу үшін жобалық тәсіл технологиясын пайдалана алады.#Жоғары кәсіби ортада дербес ғылыми зерттеулердің нәтижелерін ұсынуға қабілетті. Зерттеу объектілеріне эмпирикалық талдау жасай біледі, зерттеу және коммуникация саласындағы заманауи әдіснамаларды шығармашылықпен қолдана отырып, бизнес және басқару саласындағы инновациялық жеке және топтық ғылыми жобаларды басқара алады.#Мемлекеттік басқарудың тиімділігін бағалаудың теориялық және қолданбалы әдістері мен тәсілдерін біледі. Мемлекеттік органдардың құрылымдық бөлімшелері жұмысының тиімділігін бағалау технологиясын меңгерген. Іс-шараларды бағалау үшін талдамалық материалдар дайындауды, жағдайларды модельдеуді және тиімді басқарушылық шешімдерді әзірлеуді біледі.#Әлеуметтік тәуекелдер түрлерін біледі, оларды диагностикалау әдістерін қолдана алады, басқару, тәуекелдерді бағалау және қазақстандық қоғамдағы әлеуметтік өзгерістерді болжау дағдыларын меңгерген. Әлеуметтік сала жайын талдау мен бағалаудың заманауи ғылыми әдістерін пайдалана отырып және мемлекеттің әлеуметтік саясатының стратегиялық бағыттарын, мемлекеттік басқарудың функционалдық салаларындағы негізгі  тұжырымдарын,  парадигмалар мен теориялық әзірлемелерді қолдана отырып анықтауға қабілетті.#Білім беру бағдарламаларын жобалайды және  оқыту технологияларын даярлай отырып, педагогикалық қызметті жүзеге асыра алады; жүргізілген теориялық және эмпирикалық зерттеулердің нәтижелері негізінде кәсіптік қызмет салалары бойынша оқу курстарын, сонымен бірге, әдістемелік материалдарды, оқу құралдары мен оқулықтарды дайындауға қабілетті. #Коммуникативтік стратегиялар мен тактикаларды, риторикалық, стилистикалық және тілдік нормалар мен тәсілдерді меңгерген, отандық және шетелдік зерттеушілер алған зерттеу нәтижелерін қорытындылап, сыни бағалай алады, экономика ғылымдары саласында зерттеулер жүргізу кезінде жаңа және күрделі идеяларды синтездеуге қабілетті.#Экономикалық және табиғи ресурстарды пайдалану тиімділігін сараптау негізінде мемлекет пен өңір дамуының әлеуметтік-экономикалық стратегиясының негізгі бағыттарын әзірлеуге қабілетті. Мемлекеттік басқарудың интегралдық көрсеткіштерін, мемлекеттік билік жүйесінің шектеулері мен мүмкіндіктерін бағалау әдістерін пайдалана отырып, мемлекеттік басқарудың, мемлекеттік билік органдарының қызметінің тиімділігін бағалай алады. #Экономиканы жоспарлау мен басқарудың әдістері мен құралдарын сараптап, қолдана алады. Әлеуметтік және экономикалық жүйелердің өзекті ғылыми проблемалары мен даму үрдістерін анықтау мақсатында экономика және басқару саласындағы зерттеулер әдіснамасын сыни бағалайды және пайдалана біледі. Ақпаратты экономикалық талдаудың негізгі және арнайы әдістерін қолданады, ақпаратты жүйелейді және қорытады, кәсіби қызмет мәселелері бойынша баяндамалар, есептер дайындайды. Ғылыми-зерттеу және педагогикалық қызмет дағдыларын меңгерген#Мемлекеттік органның сапалы мемлекеттік қызмет көрсетуін үйлестіру және бақылау дағдыларына ие. Стратегиялық мақсаттарға жету үшін әріптестермен, басқа мемлекеттік органдармен, ұйымдармен өзара қарым-қатынас орната алуға қабілетті.\n#Мемлекеттің функциялары мен қызметін, оның экономикалық агенттерді таңдауға әсерін және нарықтық тепе-теңдікті талдауға қабілетті. Даму жоспарларын (өңірлік, салалық) әзірлеуді және оған тұрақты мониторингті жүзеге асыруды, деректердің даму мақсаттары мен өлшемдеріне сәйкестігін салыстыруды жүргізеді. Стратегиялық талдау әдістерін, диагностика және кешенді дамуды есептеу әдістемесін пайдалана отырып, қабылданған шаралардың тиімділігі мен нәтижелілігін бағалауға қабілетті.#Экономиканы мемлекеттік басқару құралдарын тәжірибе жүзінде қолдана біледі. Экономикадағы заманауи үрдістерді талдай алады, дағдарыс жағдайында мемлекеттік бағдарламалар мен жобаларды тиімді әзірлеу дағдыларын меңгерген. Баламалы мүмкіндіктер мен тәуекелдерді ескере отырып, мемлекеттің макроэкономикалық саясатының тиімділігін талдау, басқару қағидаттары мен әдістері негізінде экономикалық өсімді қамтамасыз етудің жаңа тәсілдерін әзірлеуге қабілетті|It will provide an economic assessment of the risks, the effectiveness of innovative projects. It is possible to use the results of research, knows the laws and tendencies of development to improve the management processes of enterprises . It has the advantages of analyzing features of innovative products and methods of analyzing innovative processes.#Has the skills to prepare and make management decisions using information and communication technologies. He is able to find non-standard solutions to unstructured problems in the professional and scientific spheres, conducting modeling of research objects and applying software products and information and communication technologies. Can use project approach technologies to develop regional economic development programs.#Able to present the results of independent scientific research in a highly professional environment. He is able to manage innovative individual and group research projects in the field of business and management , creatively applying modern methodologies in the field of research and communication, conducting an empirical analysis of research objects.#He knows theoretical and applied methods and methods of evaluating the effectiveness of public administration. Possess the technology for evaluating the effectiveness of the work of structural divisions of state organizations. He is able to prepare analytical materials for evaluating events, simulate situations and develop effective management decisions.#Knows the types of social risks , is able to use methods of their diagnostics, has the skills of management , risk assessment and forecasting of social changes in Kazakhstan 's society. It is able to determine the future directions of the state's social policy strategy , using modern scientific methods of analysis and assessment of the state of social sectors, and applying key concepts, paradigms and theoretical developments in the functional areas of public administration.#Able to carry out pedagogical activities, designing educational programs, adapting and developing learning technologies; develop training courses in the areas of professional activity, including on the basis of the results of theoretical and empirical research, including the preparation of methodological materials, manuals and textbooks.#He is proficient in communicative strategies and tactics, rhetorical, stylistic and linguistic norms and techniques, is able to generalize and critically evaluate the research results obtained by domestic and foreign researchers, is able to synthesize new and complex ideas when conducting research in the field of economic sciences.#Able to develop key directions of socio-economic strategy for the development of the state and the region based on the analysis of the effectiveness of the use of economic and natural resources. It is able to evaluate the effectiveness of public administration, the activities of public authorities using an integral indicator of public administration, methods for assessing the limitations and opportunities of the public authority system.#Аnalyze and apply methods and tools for planning and managing the economy. Critical evaluates and uses research methodology in the field of Economics and management in order to identify current scientific problems and trends in the development of social and economic systems. Uses basic and special methods of economic analysis of information , systematizes and summarizes information, prepares reviews and reports on professional activities. Has the skills of research and teaching activities.#Has the skills to coordinate and control the provision of quality public services by a state Agency. Able to build relationships with colleagues, other government agencies, organizations to achieve strategic goals.#Able to analyze the functions and activities of the state, its influence on the choice of economic agents and market equilibrium. It is able to develop development plans (regions, spheres, industries) and carry out continuous monitoring, compare monitoring data with development goals and criteria, using methods of strategic analysis, diagnostics and calculation of a comprehensive assessment of development.#Іs able to apply the tools of state economic management in practice. Able to analyze current trends in the economy , has the skills to effectively develop government programs and projects in crisis situations. It is able to develop new approaches to ensuring the economic growth of the state based on the analysis of the effectiveness of macroeconomic policies, principles and management methods, taking into account alternative opportunities and risks.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01420 Трудовое обучение и основы предпринимательства (IP)|6B01420 Еңбекке баулу және кәсіпкерлік негіздері (IP)|6B01420 Labor training and the basics of entrepreneurship (IP)",
    "output": "Подготовка профессионального педагога, способного реализовать формальное и неформальное образование в области трудового обучения, направленное на освоение различных форм и практик творческого самовыражения, а также современной теории и практики предпринимательства|Шығармашылық өзін-өзі көрсетудің әртүрлі нысандары мен практикаларын, сондай-ақ кәсіпкерліктің қазіргі заманғы теориясы мен практикасын игеруге бағытталған, еңбекке баулу саласында ресми және бейресми білім беруді іске асыруға қабілетті кәсіби педагогты даярлау|Training of a professional teacher capable of implementing formal and informal education in the field of labor training, aimed at mastering various forms and practices of creative self-expression, as well as modern theory and practice of entrepreneurship",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01420 Трудовое обучение и основы предпринимательства (IP)|6B01420 Еңбекке баулу және кәсіпкерлік негіздері (IP)|6B01420 Labor training and the basics of entrepreneurship (IP)|Подготовка профессионального педагога, способного реализовать формальное и неформальное образование в области трудового обучения, направленное на освоение различных форм и практик творческого самовыражения, а также современной теории и практики предпринимательства|Шығармашылық өзін-өзі көрсетудің әртүрлі нысандары мен практикаларын, сондай-ақ кәсіпкерліктің қазіргі заманғы теориясы мен практикасын игеруге бағытталған, еңбекке баулу саласында ресми және бейресми білім беруді іске асыруға қабілетті кәсіби педагогты даярлау|Training of a professional teacher capable of implementing formal and informal education in the field of labor training, aimed at mastering various forms and practices of creative self-expression, as well as modern theory and practice of entrepreneurship",
    "output": "анализировать закономерности, факты и феномены историко-политических, философских, социологических, культурологических и психологических аспектов современной науки, включая положения абаеведения для обогащения образования в области трудового обучения и предпринимательства;#аргументировать собственное мнение по проблемам и перспективам развития артобразования на государственном, русском и иностранном языках, включая использование современных информационно-коммуникационных и цифровых технологий, а также обладать навыками  обучения, необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в изучаемой области;#применять методы анализа в области экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры, экологии и безопасной жизнедеятельности для решения учебно-практических и профессиональных задач в области трудового обучения и предпринимательства, а также понимать значение принципов и культуры академической честности;#владеть основами педагогико-психологических исследований, взаимодействия и коммуникации, оценивания и развития на основе физиологического развития детей разных возрастов, включая инклюзивное образование в области трудового обучения и предпринимательства;#– знать методы научных исследований и академического письма, применяя их в технологии преподавания, планирования и индивидуального обучения, а также инноваций в области трудового обучения и предпринимательства, включая формальное и неформальное образование;#применять знания и практические навыки в области рисунка, живописи, композиции, истории искусства, инженерной графики и начертательной геометрии, художественной обработки различных материалов (металл, ткачество, технологии швейных изделий и т.д.), культуры дома и питания, основ дизайна и компьютерной графики в педагогической и творческой деятельности;#анализировать факты и закономерности арт-менеджмента и предпринимательства, маркетинга, рекламы, применяя их в учебно-воспитательном процессе школы и собственной деятельности, а также обладать навыками обучения, необходимые для самообразования;#реализовывать педагогический процесс в системе формального и неформального образования в области трудового обучения и предпринимательства на основе последних достижений педагогики и отрасли;#создавать творческую работу в области рисунка и живописи, декоративно-прикладного искусства (по видам), скульптуры, керамики, дизайна, цифровых форм искусств, основываясь на колористике и цветоведении;#обобщать методы и технологии отечественного и мирового образования в области трудового обучения и предпринимательства с целью создания креативной среды и реализации учебно-исследовательских проектов;#владеть методикой создания чертежи, схем изделий и других графических построений в области проектирования и макетирования, включая ручной и машинный способы;#использовать последние достижения мировой и отечественной методики преподавания трудового обучения и предпринимательства в собственной преподавательской деятельности|қазіргі ғылымның тарихи-саяси, философиялық, әлеуметтанулық, мәдениеттанулық және психологиялық аспектілерінің заңдылықтарын, фактілері мен құбылыстарын, Абайтану ережелерін еңбекке баулу және кәсіпкерлік саласындағы білім беруді байыту үшін талдау;#заманауи ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды пайдалану, мемлекеттік, орыс және шет тілдерінде арт-білім беруді дамытудың проблемалары мен перспективалары бойынша өз пікірін дәлелдеу, сондай-ақ зерттелетін салада одан әрі оқытуды өз бетінше жалғастыру үшін қажетті оқыту дағдыларын меңгеру;#еңбек және кәсіпкерлік саласындағы оқу-практикалық және кәсіптік міндеттерді шешу үшін экономика және кәсіпкерлік, құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет, экология және өмір тіршілік қауіпсіздігі саласындағы талдау әдістерін қолдану, сондай-ақ академиялық адалдық қағидаттары мен мәдениетінің маңыздылығын түсіну;#әртүрлі жастағы балалардың физиологиялық дамуы негізінде педагогикалық-психологиялық зерттеулер, өзара іс-қимыл және коммуникация, бағалау және даму негіздерін, сонымен қатар еңбекке баулу және кәсіпкерлік саласындағы инклюзивті білім беруді меңгеру;#оқыту, жоспарлау және жеке оқыту технологияларына, сондай-ақ ресми және бейресми білім беруді, еңбек және кәсіпкерлік саласындағы инновацияларда қолдана отырып, ғылыми зерттеулер мен академиялық жазу әдістерін білу;#сурет, кескіндеме, композиция, өнер тарихы, инженерлік графика және сызба геометрия, әртүрлі материалдарды көркем өңдеу (металл, тоқу, тігін бұйымдарының технологиясы және т. б.), үй және тамақтану мәдениеті, педагогикалық және шығармашылық қызметте дизайн және компьютерлік графика негіздері саласында білім мен практикалық дағдыларды қолдану#арт-менеджмент пен кәсіпкерліктің, маркетингтің, жарнаманың фактілері мен заңдылықтарын талдау, оларды мектептің оқу-тәрбие процесінде және өз қызметінде қолдану, сондай-ақ өзін-өзі тәрбиелеуге қажетті оқыту дағдыларына ие болу;#педагогика салаларының соңғы жетістіктері негізінде еңбекке баулу және кәсіпкерлік саласындағы ресми және бейресми білім беру жүйесінде педагогикалық процесті іске асыру;#сурет және кескіндеме, сәндік-қолданбалы өнер (түрлері бойынша), мүсін, керамика, дизайн, өнердің цифрлық формалары саласында колористика мен түстану негізінде шығармашылық жұмыс жасау#шығармашылық орта құру және оқу-зерттеу жобаларын іске асыру мақсатында еңбекке баулу және кәсіпкерлік саласындағы отандық және әлемдік білім беру әдістері мен технологияларын жалпылау;#қолмен және машиналық әдістерді қолдана отырып, жобалау және макеттеу саласында сызбаларды, бұйымдар схемаларын және басқа да графикалық құрылымдарды жасау әдістемесін меңгеру#Еңбекке баулу және кәсіпкерлікті оқытудың әлемдік және отандық әдістемесінің соңғы жетістіктерін өзінің оқытушылық қызметінде пайдалану.|analyze the patterns, facts and phenomena of historical, political, philosophical, sociological, cultural and psychological aspects of modern science, including the provisions of Abai studies to enrich education in the field of labor training and entrepreneurship;#to argue their own opinion on the problems and prospects of the development of art education in the state, Russian and foreign languages, including the use of modern information and communication and digital technologies, as well as to have the learning skills necessary for independent continuation of further education in the field under study;#apply methods of analysis in the field of economics and entrepreneurship, law and anti-corruption culture, ecology and safe life to solve educational, practical and professional tasks in the field of labor training and entrepreneurship, as well as understand the importance of the principles and culture of academic integrity;#master the basics of pedagogical and psychological research, interaction and communication, assessment and development based on the physiological development of children of different ages, including inclusive education in the field of labor training and entrepreneurship;#– to know the methods of scientific research and academic writing, applying them in the technology of teaching, planning and individual training, as well as innovations in the field of labor training and entrepreneurship, including formal and non-formal education;#apply knowledge and practical skills in the field of drawing, painting, composition, art history, engineering graphics and descriptive geometry, artistic processing of various materials (metal, weaving, sewing technology, etc.), home culture and nutrition, the basics of design and computer graphics in teaching and creative activities;#analyze the facts and patterns of art management and entrepreneurship, marketing, advertising, applying them in the educational process of the school and their own activities, as well as have the learning skills necessary for self-education;#to implement the pedagogical process in the system of formal and non-formal education in the field of labor training and entrepreneurship based on the latest achievements of pedagogy and the industry;#to create creative work in the field of drawing and painting, decorative and applied art (by type), sculpture, ceramics, design, digital forms of art, based on coloristics and color studies;#to generalize methods and technologies of domestic and world education in the field of labor training and entrepreneurship in order to create a creative environment and implement educational and research projects;#master the technique of creating drawings, product diagrams and other graphic constructions in the field of design and layout, including manual and machine methods;#to use the latest achievements of the world and domestic methods of teaching labor training and entrepreneurship in their own teaching activities",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B11380 Организация перевозок, движения и эксплуатация транспорта|6B11380 Көлікті пайдалану және жүк қозғалысы мен тасымалдауды  ұйымдастыру|6B11380 Organization of transport, traffic and transport operation",
    "output": "Цель образовательной программы - формирование теоретических знаний и практических навыков, необходимых для дальнейшей профессиональной деятельности и подготовка конкурентоспособного специалиста, соответствующего современным требованиям и запросам рынка труда в сфере оказания транспортных услуг, умеющего применять технологии, инновационные методы организации транспортных услуг.|Білім беру бағдарламасының мақсаты – Көлік қызметтерін көрсету саласындағы қазіргі заманғы талаптар мен еңбек нарығының сұраныстарына сәйкес келетін, көлік қызметтерін ұйымдастыруда, технологияларды, инновациялық әдістерді қолдана алатын, одан әрі кәсіби қызмет үшін қажетті теориялық білімі мен практикалық дағдыларын қалыптастыру және бәсекеге қабілетті маман даярлау.\n|The purpose of the educational program is the formation of theoretical knowledge and practical skills necessary for further professional activity and training of competitive specialists who meet modern requirements in the field of transport services and the needs of the labor market, are able to use technologies, innovative methods in the organization of transport services.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B11380 Организация перевозок, движения и эксплуатация транспорта|6B11380 Көлікті пайдалану және жүк қозғалысы мен тасымалдауды  ұйымдастыру|6B11380 Organization of transport, traffic and transport operation|Цель образовательной программы - формирование теоретических знаний и практических навыков, необходимых для дальнейшей профессиональной деятельности и подготовка конкурентоспособного специалиста, соответствующего современным требованиям и запросам рынка труда в сфере оказания транспортных услуг, умеющего применять технологии, инновационные методы организации транспортных услуг.|Білім беру бағдарламасының мақсаты – Көлік қызметтерін көрсету саласындағы қазіргі заманғы талаптар мен еңбек нарығының сұраныстарына сәйкес келетін, көлік қызметтерін ұйымдастыруда, технологияларды, инновациялық әдістерді қолдана алатын, одан әрі кәсіби қызмет үшін қажетті теориялық білімі мен практикалық дағдыларын қалыптастыру және бәсекеге қабілетті маман даярлау.\n|The purpose of the educational program is the formation of theoretical knowledge and practical skills necessary for further professional activity and training of competitive specialists who meet modern requirements in the field of transport services and the needs of the labor market, are able to use technologies, innovative methods in the organization of transport services.",
    "output": "Демонстрировать  способность и готовность применять полученные естественнонаучные, гуманитарные, социально-экономические, предпринимательские,   правовые, экологические знания, культуру безопасности жизнедеятельности  и лидерские качества  в различных сферах жизнедеятельности.#Владеет знаниями основ производственных отношений и принципов управления. Способен критически анализировать деятельность всех субъектов процесса эксплуатации видов транспорта при транспортных услугах , конструктивно работать в сотрудничестве с коллегами для усовершенствования процесса перевозки.#Знает роль математики и физики в современной жизни, в  науке и экономике, основы физических процессов и явлений, современных и классических законов и теории физики, владеет логическим и алгоритмическим мышлением.#Умеет самостоятельно выбирать индивидуальную траекторию приобретения новых знаний, необходимых для повседневной профессиональной деятельности и продолжения образования в магистратуре. Анализирует и планирует  профессиональную деятельность, осуществляет  самооценку установления личностной  профессиональной деятельности. Способен развивать организационно-управленческие, коммуникативные, культурные, интелектуальные, нравственно-познавательные способности.#Владеет необходимой информацией, техническими данными по совершенствованию технологических процессов эксплуатации с использованием современных технических средств при организации перевозок, прогрессивными технологиями в организации работы по перевозке груза и его перевозок. Владеет способами улучшения производственных процессов технической эксплуатации и транспортировки транспортных средств.#Умеет проводить обследование состояния дорог на маршрутах движения, погрузочно-разгрузочных пунктов, подъездных путей к местам выполнения\nпогрузочно-разгрузочных работ, остановочным пунктам с целью проверки их состояния и подготовленности.#Умеет применять на практике полученные теоретические и методические знания для выполнения должностных обязанностей. Владеет навыками      проведения технического  эксперимента в транспортных предприятиях,   а также оценивает результаты научных  исследований. Формируются навыки управления пассажирскими перевозками, контроля за дорожным движением, оценки транспортной безопасности и знания многих других аспектов #Умеет самостоятельно создавать необходимые условия в своей профессиональной деятельности, используя инновационные технологии. Умеет находить эффективные пути решения проблем, вызывающих затруднения (в профессиональной деятельности,науке), самостоятельно проводить сверку сведений по специальности, работу с научной литературой.|Жаратылыстану-ғылыми, гуманитарлық, әлеуметтік-экономикалық, кәсіпкерлік, құқықтық, экологиялық білімдерді, тіршілік қауіпсіздігі мәдениеті мен  көшбасшылық қасиеттерді түрлі салаларында қолдануға қабілеттілігі мен дайындығын көрсету.#Көлік қызметтерін көрсету кезінде көлік түрлерін пайдалану үдерісіне қатысушылардың қызметтеріне сыни талдаулар жасауға қабілетті, тасымалдау үдерісін жақсарту мақсатында өз әріптестерімен қоян-қолтық жұмыс атқара алады.Өндірістік қатынастар мен басқару принциптерінің негіздерін игереді. #Физика теориясының  заманауи және классикалық заңдардың физикалық үдерістер мен құбылыстар негіздерінің ғылымы мен экономикадағы үлесін,  математика және физиканың қәзіргі өмірдегі атқаратын рөлін біледі, қисынды және алгоритмикалық ойлауға қабілетті.#Магистратурада білім алуды жалғастыруға және күнделікті кәсіби қызметіне керекті жаңа білім алу үшін өзінің жеке білім алу траекториясын қалыптастыра алады.Өзінің жеке кәсіби қызметіне өзіндік бағалауды іске асыра, кәсіби қызметін талдай және  жоспарлай алады. Ұйымдастыру-басқару, коммуникативтік, мәдени, зияткерлік, моралды-танымдық өкілеттілікті дамытуға қабілетті.#Тасымалдауды ұйымдастыру кезінде заманауи техникалық құралдарды пайдалана отырып, пайдаланудың технологиялық процестерін жетілдіру бойынша қажетті ақпаратты, техникалық деректерді, жүк жəне оны тасымал жұмысын ұйымдастыруда прогресстік технологияны игере алады. Көлік құралдарын техникалық пайдаланудың және тасымалдаудың өндірістік үдерістерін жақсарту жолдарын меңгереді.#Жол жағдайын зерттеу қозғалыс бағыттары, тиеу және түсіру пункттері, орындау орындарына кіретін жолдар тиеу-түсіру жұмыстары, тоқтау пункттері\nжағдайын және дайындығын тексере алады.#Өзінің қызметтік міндеттерін орындауда практика жүзінде алынған теориялық және әдістемелік білімін қолдана алады, сонымен қатар ғылыми зерттеулердің нәтижелерін бағалай алады, көлік мекемелерінде техникалық эксперименттер жүргізе алады. Жолаушылар тасымалын басқару, жол қозғалысын бақылау дағдылары, көлік қауіпсіздігін бағалау және тасымалдауды ұйымдастырудың көптеген басқа аспектілері туралы білімі қалыптасады.#Инновациялық технологияларды қолдана отырып өзінің кәсіби қызметінде өз бетінше керекті жағдайларды жасай алады. Қиыншылық туғызатын мәселелерді шешудің тиімді жолдарын таба алады (кәсіби қызметінде,ғылымда), мамандығы бойынша мәліметтерді салыстыруды, ғылыми әдебиеттермен жұмыс жасауды өз бетінше жүргізе алады.|Demonstrate the ability and willingness to apply the acquired natural science, humanitarian, socio-economic, entrepreneurial, legal, environmental knowledge, life safety culture and leadership qualities in various spheres of life.#Has knowledge of the fundamentals of industrial relations and management principles. Able to critically analyze the activities of all actors in the process of operating modes of transport for transport services.#Knows the role of mathematics and physics in modern life, in science and economics, the basics of physical processes and phenomena, modern and classical laws and the theory of physics, owns logical and algorithmic thinking.#Able to independently choose an individual trajectory for acquiring new knowledge necessary for everyday professional activities and continuing education in a master's program. Analyzes and plans professional activities, carries out self-assessment of the establishment of personal professional activities. Able to develop organizational and managerial, communicative, cultural, intellectual, moral and cognitive abilities.#Possesses the necessary information, technical data on the improvement of technological processes of operation using modern technical means in the organization of transportation, advanced technologies in the organization of work on the transportation of cargo and its transportation. Owns ways to improve the production processes of technical operation and transportation of vehicles.#Able to conduct inspections of the condition of roads along traffic routes, loading and unloading points, access roads to places of execution\nloading and unloading operations, stopping points in order to check their condition and preparedness.#He is able to put into practice the theoretical and methodological knowledge he has gained to fulfill his official duties. He has the skills of conducting technical experiments in transport enterprises, and also evaluates the results of scientific research. Knowledge of passenger transportation management, traffic control skills, Transport Safety Assessment, and many other aspects of Transportation Organization is formed.#He is able to independently create the necessary conditions in his professional activity, using innovative technologies. Able to find effective solutions to problems causing trouble (professional activities,science), to conduct verification of the data by profession, work with the scientific literature.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "8D08171 Агрономия|8D08171 Агрономия|8D08171 Agronomy",
    "output": "Подготовка научных кадров на основе разразвития системных знаний и практиеских навыков для осуществления научно-исследовательской деятельности в области агрономии, обеспечивающих инновационные и экономические достижения сельскохозяйственного производства.|Ауылшаруашылығы өндірісінің инновациялық және экономикалық жетістіктерін қамтамасыз ететін, жүйелік білім мен практикалық дағдылар негізінде агрономия саласында ғылыми-зерттеу қызметін атқаратын ғылыми мамандар даярлау.|Training of scientific personnel based on the development of systemic knowledge and practical skills for the implementation of research activities in the field of agronomy, providing innovative and economic achievements of agricultural production.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "8D08171 Агрономия|8D08171 Агрономия|8D08171 Agronomy|Подготовка научных кадров на основе разразвития системных знаний и практиеских навыков для осуществления научно-исследовательской деятельности в области агрономии, обеспечивающих инновационные и экономические достижения сельскохозяйственного производства.|Ауылшаруашылығы өндірісінің инновациялық және экономикалық жетістіктерін қамтамасыз ететін, жүйелік білім мен практикалық дағдылар негізінде агрономия саласында ғылыми-зерттеу қызметін атқаратын ғылыми мамандар даярлау.|Training of scientific personnel based on the development of systemic knowledge and practical skills for the implementation of research activities in the field of agronomy, providing innovative and economic achievements of agricultural production.",
    "output": "Проводить исследования, результаты которых может внести существенный вклад в развитие аграрной науки и заслуживает опубликования в высокорейтинговых отечественных и зарубежных изданиях.#Формулировать знания новых достижений и инновации современной аграрной науки.#Активно использовать знания по современной сельскохозяйственной науке для научной работы.#Демонстрировать умение создавать и интерпрегировать новые знания путем проведения оригинального научного исследования в области агрономии.#Использовать дальнейшие теоретические и прикладные научные исследования и разработки на высоком уровне, внося значительный вклад в создание новых идей, подходов и методов познания в области аграрного сектора. Разработывать научно-обоснованные системы земледелия, выполнять мероприятий по интенсификации производства в отрасли, эффективному использованию земли, основных фондов, трудовых и материальных ресурсов, внедрение интенсивных технологий выращивания зернобобовых и масличных культур.#Демонстрировать способность разрабатывать способность разрабатывать и осуществлять проекты для создания новых знаний или практических приложений по актуальным направлениям аграрной науки.|Аграрлық ғылымның дамуына елеулі үлес қосатын нәтижелі, отандық және шетелдік жоғары рейтингілі басылымдарда жариялауға тұратын зерттеулер жүргізу.#Заманауи аграрлық ғылымдағы жаңа жетістіктер мен инновациялар бойынша білімді қалыптастыру.#Ғылыми жұмыс үшін заманауи ауылшаруашылық ғылымы бойынша білімді белсенді пайдалану.#Агрономия саласында бірегей ғылыми зерттеулер жүргізу арқылы жаңа білімді жасау және түсіндіре білуді көрсету.#Аграрлық сектор аясында жаңа идеялар, тәсіл және таным әдістерін жасауға елеулі үлес қосатын теориялық және қолданбалы ғылыми зерттеулер мен әзірленімдерді жоғары деңгейде онан әрі пайдалану. Ғылыми негізделген егіншілік жүйелерін дамыту, салада өндірісті интенсификациялау шараларын жүргізу, жерді, негізгі қорларды, еңбек және материалдық ресурстарды тиімді пайдалану, бұршақ және майлы дақылдарды өсірудің интенсивті технологияларын енгізу.#Аграрлық ғылымның өзекті бағыттары бойынша жаңа білім немесе практикалық қосымшалар жасау үшін жобаларды әзірлеп және жүзеге асыру қабілетін көрсету.|Conduct research, the results of which can make a significant contribution to the development of agricultural science and deserve publication in high-ranking domestic and foreign publications.#Formulate knowledge of new achievements and innovations of modern agricultural science.#Actively use knowledge of modern agricultural science for scientific work.#Demonstrate the ability to create and interpret new knowledge by conducting original scientific research in the field of agronomy.#Use further theoretical and applied scientific research and development at a high level, making a significant contribution to the creation of new ideas, approaches and methods of knowledge in the field of the agricultural sector. Develop scientifically based farming systems, carry out measures to intensify production in the industry, effectively use land, fixed assets, labor and material resources, introduce intensive technologies for growing legumes and oilseeds.#Demonstrate the ability to develop the ability to develop and implement projects to create new knowledge or practical applications in current areas of agricultural science.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B06155 Вычислительная техника и программное обеспечение|6B06155 Есептеу техникасы және бағдарламалық қамтамасыз ету|6B06155 Computing and software",
    "output": "подготовка конкурентноспособных бакалавров, способных проектировать, разрабатывать программное обеспечение, владеющих знаниями и навыками в области программного и информационного обеспечения вычислительных систем,  проектирования архитектуры, администрирования сетей.|бағдарламалық қамтамасыз етуді жобалауға, әзірлеуге қабілетті, компьютерлік жүйелерді бағдарламалық және ақпараттық қамтамасыз ету, архитектураны жобалау және желіні басқару саласында білімі мен дағдылары бар, бәсекеге қабілетті бакалаврларды даярлау|teaching of competitive bachelors nimble to design and develop software, possessing knowledge and skills in the field of software and information support of computer systems, architectural design, and network administration.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B06155 Вычислительная техника и программное обеспечение|6B06155 Есептеу техникасы және бағдарламалық қамтамасыз ету|6B06155 Computing and software|подготовка конкурентноспособных бакалавров, способных проектировать, разрабатывать программное обеспечение, владеющих знаниями и навыками в области программного и информационного обеспечения вычислительных систем,  проектирования архитектуры, администрирования сетей.|бағдарламалық қамтамасыз етуді жобалауға, әзірлеуге қабілетті, компьютерлік жүйелерді бағдарламалық және ақпараттық қамтамасыз ету, архитектураны жобалау және желіні басқару саласында білімі мен дағдылары бар, бәсекеге қабілетті бакалаврларды даярлау|teaching of competitive bachelors nimble to design and develop software, possessing knowledge and skills in the field of software and information support of computer systems, architectural design, and network administration.",
    "output": "Демонстрировать способности и готовность применять полученные естественно – научные, гуманитарные, социально – экономические, предпринимательские, правовые, экологические знания, культуру безопасности жизнедеятельности и лидерские качества в различных сферах жизнедеятельности. Применять информационно-коммуникационные технологии для поиска и обработки информации#Владеть базовыми финансовыми понятиями, критически мыслить и анализировать различные финансовые предложения и решения, принимая во внимание их риски и выгоды. Создавать предприятия с соблюдением норм Трудового законодательства, решать экономические проблемы предприятий в условиях неопределенностей и рисков#Применять основные идеи и понятия математических дисциплин, базовые принципы и законы физики, составляющие основу технологии проектирования цифровых устройств, принципы работы основных электронных устройств при решении профессиональных задач#Демонстрировать навыки программирования, осуществлять оптимальный выбор структур данных, разрабатывать алгоритмы и реализовывать их, проводить отладку и анализ исходного кода программного обеспечения. Знать концепции, принципы и модели, лежащие в основе баз данных, проектировать базы данных с применением современных СУБД. Осуществлять схемотехническое проектирование архитектуры, тестирование корректной работы элементов и узлов компьютерной системы#Разрабатывать приложения в разных операционных средах с использованием передовых технологии и инструментальных средств, используя кроссплатформенные подходы, выпускать и обновлять приложения, учитывая специфики каждой платформы. Разрабатывать многопоточные приложения, которые эффективно используют ресурсы компьютера и обрабатывают несколько задач параллельно. Анализировать различные методы защиты информации и оценивать угрозы безопасности. Анализировать проблемы и разрабатывать эффективные программные решения с использованием функциональных и логических подходов. Демонстрировать навыки сетевого администрирования.#Проектировать многофункциональные приложения с использованием современных возможностей среды программирования. Разрабатывать программы для робототехнических систем, демонстрировать навыки проектирования и сбора роботов. Создавать и настраивать программные приложения, взаимодействующие с продуктами разных вендоров, обмениваясь данными и функциональностью через стандартизированные интерфейсы.#Разрабатывать программные приложения на системном и прикладном уровнях. Выполнять отладку и тестирование программного продукта с использованием специализированных программных средств. Создавать математические и компьютерные модели инфо-коммуникационных систем, проводить симуляции и анализировать их результаты. Создавать алгоритмы машинного обучения, владеть навыками анализа данных. Проектировать архитектуру программного обеспечения, понимать этические аспекты разработки программного обеспечения, соблюдать профессиональные стандарты#Владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения и переработки информации.  Умеет использовать информационные технологии для поиска и анализа информации по специальности; Знает основные способы и приемы получения, редактирования изображений в среде графического редактора, в том числе и технологии трехмерного моделирования.  Устанавливает линейную зависимость и независимость векторов. Умеет использовать методы математического моделирования при разработке информационных систем. |Жаратылыстану – ғылыми, гуманитариялық, әлеуметтік-экономикалық, кәсіпкерлік, құқықтық, экологиялық білімдерді, тіршілік қауіпсіздігі мәдениеті мен көшбасшылық қасиеттерді түрлі салаларында қолдануға қабілеттілігі мен дайындығын көрсету.  Ақпаратты іздеу және өңдеу үшін ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану#Негізгі қаржылық түсініктерді меңгеру, сыни тұрғыдан ойлану және әртүрлі қаржылық ұсыныстар мен шешімдерді олардың тәуекелдері мен пайдасын ескере отырып талдау. Еңбек заңнамасына сәйкес кәсіпорындар құру, белгісіздік және тәуекелдер жағдайында кәсіпорындардың экономикалық мәселелерін шешу#Кәсіби есептерді шешу кезінде математикалық пәндердің негізгі идеялары мен түсініктерін, цифрлық құрылғыларды жобалау технологиясының негізін құрайтын физиканың негізгі принциптері мен заңдарын және негізгі электрондық құрылғылардың жұмыс принциптерін қолдану#Бағдарламалау дағдыларын көрсету, деректер құрылымдарын оңтайлы таңдау, алгоритмдерді әзірлеу және оларды енгізу, бағдарламалық құралдың бастапқы кодын жөндеу және талдау. Мәліметтер қорының негізінде жатқан тұжырымдамаларды, принциптерді және модельдерді білу, қазіргі заманғы ДҚБЖ көмегімен мәліметтер базасын жобалау. Компьютерлік жүйенің элементтері мен түйіндерінің дұрыс жұмыс істеуін сынап, схемотехникалық архитектурасын жобалау#Әр платформаның ерекшеліктерін ескере отырып, кросс-платформалық тәсілдерді қолдана отырып, озық технологиялар мен құралдарды қолдана отырып, әр түрлі операциялық ортада қосымшаларды әзірлеу, қосымшаларды шығару және жаңарту. Компьютер ресурстарын тиімді пайдаланатын және бірнеше тапсырмаларды қатар орындайтын көп ағынды қосымшаларды әзірлеу. Ақпаратты қорғаудың әртүрлі әдістерін талдаңыз және қауіпсіздік қатерлерін бағалаңыз. Функционалды және логикалық тәсілдерді қолдана отырып, мәселелерді талдаңыз және тиімді бағдарламалық шешімдерді жасаңыз. Желілік басқару дағдыларын көрсету.#Бағдарламалау ортасының заманауи мүмкіндіктерін пайдалана отырып, мүмкіндіктерге бай қолданбаларды жобалау. Робототехникалық жүйелерге арналған бағдарламаларды әзірлеу, роботтарды жобалау және жинау дағдыларын көрсету. Стандартталған интерфейстер арқылы деректер мен функционалдылықты бөлісу арқылы әр түрлі сатушылардың өнімдерімен өзара әрекеттесетін бағдарламалық қосымшаларды құру және конфигурациялау.#Жүйелік және қолданбалы деңгейлерде бағдарламалық қосымшаларды әзірлеу. Мамандандырылған бағдарламалық құралдарды қолдана отырып, бағдарламалық өнімді жөндеу және тестілеу. Инфокоммуникациялық жүйелердің математикалық және компьютерлік модельдерін құру, модельдеу жүргізу және олардың нәтижелерін талдау. Машиналық оқыту алгоритмдерін құру, деректерді талдау дағдыларын меңгеру. Бағдарламалық жасақтама архитектурасын жобалау, бағдарламалық жасақтама жасаудың этикалық аспектілерін түсіну, кәсіби стандарттарды сақтау#Ақпаратты алудың, сақтаудың және өңдеудің негізгі әдістерін, әдістері мен құралдарын меңгереді. Мамандық бойынша ақпаратты іздеу және талдау үшін ақпараттық технологияларды пайдалана алады; Негізгі әдістер мен әдістерді біледі графикалық редактор ортасында кескіндерді алу және өңдеу, соның ішінде 3D модельдеу технологиясы. Векторлардың сызықтық тәуелділігі мен тәуелсіздігін белгілейді. Ақпараттық жүйелерді әзірлеуде математикалық модельдеу әдістерін қолдануды біледі.|Demonstrate the ability and willingness to apply the acquired natural – scientific, humanitarian, socio – economic, entrepreneurial, legal, environmental knowledge, life safety culture and leadership qualities in various spheres of life. Apply information and communication technologies to search and process information.#Have basic financial concepts, think critically and analyze various financial proposals and decisions, taking into account their risks and benefits. Create enterprises in compliance with Labor legislation, solve economic problems of enterprises in conditions of uncertainty and risks#Apply the basic ideas and concepts of mathematical disciplines, the basic principles and laws of physics that form the basis of digital device design technology, and the operating principles of basic electronic devices when solving professional problems#Demonstrate programming skills, make the optimal choice of data structures, develop algorithms and implement them, debug and analyze software source code. Know the concepts, principles and models underlying databases, design databases using modern DBMSs. Carry out circuit design of architecture, testing the correct operation of elements and nodes of a computer system#Develop applications in different operating environments using advanced technology and tools, using cross-platform approaches, release and update applications, taking into account the specifics of each platform. Develop multithreaded applications that efficiently use computer resources and process multiple tasks in parallel. Analyze various methods of information protection and assess security threats. Analyze problems and develop effective software solutions using functional and logical approaches. Demonstrate network administration skills.#To design multifunctional applications using modern features of the programming environment. Develop programs for robotic systems, demonstrate robot design and assembly skills. Create and configure software applications that interact with products from different vendors, exchanging data and functionality through standardized interfaces.#Develop software applications at the system and application levels. Perform debugging and testing of a software product using specialized software tools. Create mathematical and computer models of infocommunication systems, conduct simulations and analyze their results. Create machine learning algorithms, have data analysis skills. Design software architecture, understand the ethical aspects of software development, and comply with professional standards#Masters the basic methods, methods and means of obtaining, storing and processing information. Able to use information technology to search and analyze information in the specialty; Knows basic methods and techniques obtaining and editing images in a graphics editor environment, including 3D modeling technology. Establishes linear dependence and independence of vectors. Knows how to use mathematical modeling methods in the development of information systems.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01534 Химия (IP)|6B01534 Химия (IP)|6B01534 Chemistry (IP)",
    "output": "Подготовка учителя химии, обладающего концептуальными знаниями в области химических наук, современными методами обучения и воспитания, предпринимательскими и управленческими навыками, социальной и гражданской ответственностью, способного осуществлять педагогическую деятельность на основе полученных компетенций.|Химия ғылымы саласындағы концептуалды білімі бар, оқыту мен тәрбиелеудің заманауи әдістемесі, іскерлік және басқарушылық қабілеті, әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар, игерілген құзыреттіліктер негізінде педагогикалық қызметті жүзеге асыра алатын химия пәні мұғалімін дайындау|Training a chemistry teacher with conceptual knowledge in the field of chemical sciences, modern methods of teaching and education, entrepreneurial and managerial skills, social and civic responsibility, able to carry out pedagogical activities based on the acquired competencies.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01534 Химия (IP)|6B01534 Химия (IP)|6B01534 Chemistry (IP)|Подготовка учителя химии, обладающего концептуальными знаниями в области химических наук, современными методами обучения и воспитания, предпринимательскими и управленческими навыками, социальной и гражданской ответственностью, способного осуществлять педагогическую деятельность на основе полученных компетенций.|Химия ғылымы саласындағы концептуалды білімі бар, оқыту мен тәрбиелеудің заманауи әдістемесі, іскерлік және басқарушылық қабілеті, әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар, игерілген құзыреттіліктер негізінде педагогикалық қызметті жүзеге асыра алатын химия пәні мұғалімін дайындау|Training a chemistry teacher with conceptual knowledge in the field of chemical sciences, modern methods of teaching and education, entrepreneurial and managerial skills, social and civic responsibility, able to carry out pedagogical activities based on the acquired competencies.",
    "output": "оценивать окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций, сформированных знанием основ философии, которые обеспечивают научное понимание и изучение природного и социального мира методами научного и философского познания с учетом глубокого понимания и анализа основных этапов, закономерностей и особенностей исторического и экономического развития Казахстана#применять знания по педагогике и психологии в различных типах образовательной среды   с учетом принципов личностно-ориентированного, компетентностного, инклюзивного подходов и ориентировать на поддержку здорового образа жизни#конструктивно выстраивать профессиональные взаимоотношения, необходимые для собственной педагогической и профессиональной деятельности, педагогического развития и профессионального благополучия#применять  методы научных исследований и академического письма при планировании педагогического исследования и постановки химического эксперимента, используя языковые компетенции, цифровые ресурсы передовой инновационный опыт для получения, обработки и представления информации и результатов исследований#демонстрировать концептуальные   знания и понимание теории и общетеоретических положений основных разделов химии для обоснования   законов и закономерности изменений веществ    с естественнонаучной точки зрения#осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений при  анализе и оценке результатов экспериментальных исследований и различных практико-ориентированных заданий научно-лабораторного и учебного характера#применять практические умения и навыки для решения учебно-практических и профессиональных задач в учебно-воспитательном процессе, педагогических исследованиях для корректировки индивидуального развития обучающегося#cинтезировать знания смежных наук, необходимых для повседневной профессиональной деятельности и для формирования функциональной грамотности учащихся|қоршаған орта шынайылығын   қалыптасқан дүниетанымдық ұстанымдар негізінде, табиғи және әлеуметтік әлемді ғылыми-философиялық білім әдістерімен ғылыми түсінуді және зерттеуді қамтамасыз ететін философиялық  таным арқылы, Қазақстанның тарихи және экономикалық дамуының негізгі кезеңдерін, заңдылықтарын және ерекшеліктерін терең түсіну мен талдауды ескере отырып, бағалау#білім алушыға бағытталған, құзыреттілікке негізделген, инклюзивті көзқарас және салауатты өмір салтын қолдауға бағдарлану қағидаттарын ескере отырып, білім беру ортасының әртүрлі түрлерінде педагогика және психология бойынша білімдерді қолдану#өзінің педагогикалық және кәсіби қызметіне, педагогикалық дамуы мен кәсіби әл-ауқатына қажетті кәсіби қарым-қатынастарды конструктивті түрде құру#ақпарат пен зерттеу нәтижелерін алу, өңдеу және ұсыну үшін тілдік құзыреттерді, цифрлық ресурстарды, озық инновациялық тәжірибені пайдалана отырып, педагогикалық зерттеулерді жоспарлау және химиялық экспериментті құру кезінде ғылыми зерттеу және академиялық жазу әдістерін қолдану#заттардың өзгеру заңдылықтары мен заңдылықтарын жаратылыстану тұрғысынан негіздеу үшін химияның негізгі бөлімдерінің теориясы мен жалпы теориялық ережелері туралы концептуалды білім мен түсінікті көрсету#эксперименттік зерттеулер мен ғылыми, зертханалық және оқу-әдістемелік сипаттағы әртүрлі тәжірибеге бағытталған тапсырмалардың нәтижелерін талдау және бағалау кезінде пайымдауларды қалыптастыру үшін ақпаратты жинау және түсіндіру#білімалушының жеке дамуын түзету үшін педагогикалық зерттеулерде,  оқу үрдісіндегі білім алу, практикалық және кәсіби мәселелерді шешуде практикалық білік, дағдыларын қолдану#күнделікті кәсіптік іс-әрекетке және оқушылардың функционалдық сауаттылығын қалыптастыруға қажетті сабақтас ғылымдар бойынша білімдерін синтездеу|assess the surrounding reality on the basis of worldview positions formed by knowledge of the fundamentals of philosophy, which provide scientific understanding and study of the natural and social world by the methods of scientific and philosophical knowledge, taking into account a deep understanding and analysis of the main stages, patterns and features of the historical and economic development of Kazakhstan#apply knowledge in pedagogy and psychology in various types of educational environment, taking into account the principles of student-centered, competence-based, inclusive approaches and focus on supporting a healthy lifestyle#constructively build professional relationships necessary for their own pedagogical and professional activities, pedagogical development and professional well-being#apply the methods of scientific research and academic writing when planning pedagogical research and setting up a chemical experiment, using language competencies, digital resources, advanced innovative experience to obtain, process and present information and research results#demonstrate conceptual knowledge and understanding of the theory and general theoretical provisions of the main sections of chemistry to substantiate the laws and patterns of changes in substances from a natural science point of view#collect and interpret information to form judgments in the analysis and evaluation of the results of experimental studies and various practice-oriented tasks of a scientific, laboratory and educational nature#apply practical skills and abilities to solve educational, practical and professional tasks in the educational process, pedagogical research to adjust the individual development of the student#synthesize knowledge of related sciences necessary for everyday professional activities and for the formation of functional literacy of students",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01708 Английский язык (IP)|6B01708 Ағылшын тілі (IP)|6B01708 English Language (IP)",
    "output": "Подготовка преподавателей английского языка с высоким уровнем языковой компетенции и педагогического мастерства, способных работать на всех уровнях образования, в разнообразных типах школ, владеющих современными технологиями и обоснованными методиками обучения иностранному языку, в  том числе STEM и CLIL.|Білім берудің барлық деңгейлерінде, заманауи технологияларды және шетел тілін оқытудың негізделген әдістемелерін, соның ішінде STEM және CLIL-ді меңгерген мектептердің әртүрлі түрлерінде жұмыс істей алатын, тілдік құзыреттілігі мен педагогикалық шеберлігі жоғары деңгейдегі ағылшын тілі оқытушыларын даярлау.|Training of English language teachers with a high level of language competence and pedagogical skills, able to work at all levels of education, in various types of schools, proficient in modern technologies and reasonable methods of teaching a foreign language, including STEM and CLIL.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01708 Английский язык (IP)|6B01708 Ағылшын тілі (IP)|6B01708 English Language (IP)|Подготовка преподавателей английского языка с высоким уровнем языковой компетенции и педагогического мастерства, способных работать на всех уровнях образования, в разнообразных типах школ, владеющих современными технологиями и обоснованными методиками обучения иностранному языку, в  том числе STEM и CLIL.|Білім берудің барлық деңгейлерінде, заманауи технологияларды және шетел тілін оқытудың негізделген әдістемелерін, соның ішінде STEM және CLIL-ді меңгерген мектептердің әртүрлі түрлерінде жұмыс істей алатын, тілдік құзыреттілігі мен педагогикалық шеберлігі жоғары деңгейдегі ағылшын тілі оқытушыларын даярлау.|Training of English language teachers with a high level of language competence and pedagogical skills, able to work at all levels of education, in various types of schools, proficient in modern technologies and reasonable methods of teaching a foreign language, including STEM and CLIL.",
    "output": "Разрабатывает и реализует  систему поддержки обучающихся как личностей в инклюзивной среде.#Применяет актуальные методы преподавания и оценивания, с использованием диалога и коммуникации.#Реализует педагогические исследования как рефлексирующую практику.#Интерпретирует знания и понимание в индивидуальных и возрастных различиях детей.#Применяет знания фонетической, грамматической, морфологической, лексической, графической, словообразовательной систем, изучаемых языков для осуществления речевого общения в устной и письменной форме в условиях социального и профессионального общения.#Умеет моделировать иноязычно-образовательный процесс с учетом образовательных потребностей каждого учащегося.#Умеет выбирать и использовать содержание, стратегии и средства обучения; управлять учебной деятельностью во всех уровнях образования; прогнозирует возможности критериального оценивания, инклюзивной среды и цифровизации в педагогическом процессе в системе образования педагога; демонстрирует возможности самооценки, самоанализа, самоконтроля.#Способен к эффективному коммуникативному взаимодействию посредством восприятия, понимания и интерпретации иноязычного текста и его языкового выражения в соответствии с уровнем овладения языка.#Умеет эффективно взаимодействовать с представителями других культур; осуществлять социальное и межкультурное взаимодействие с отдельными людьми, коллективом, обществом; реализовывать коммуникативное намерение в различных ситуациях общения профессиональной, академической и деловой коммуникации.#Знает национальные обычаи, традиции и применяет в межкультурной коммуникации;  пользуется страноведческой информацией.#Применяет междисциплинарные знания;  выполняет языковую деятельность, интегрируя знания, умения и навыки из разных предметных областей для принятия решений в профессиональной сфере.#Умеет критически анализировать, обрабатывать и систематизировать профессионально-значимую информацию, осуществляет исследовательскую деятельность в профессии, применяет эмпирические методы исследования.#Ориентируется в различных социальных ситуациях общения, выражает собственное мнение/суждение, используя аргументацию, использует результаты проектной и исследовательской деятельности, стремиться к профессиональному и личностному росту.|Инклюзивті ортада білім алушыларды тұлға ретінде қолдау  жүйесін  әзірлеп,  енгізеді.#Диалог пен коммуникацияны  пайдалана  отырып, оқыту мен бағалаудың  өзекті  әдістерін  қолданады.#Педагогикалық зерттеулерді рефлексиялық тәжірибе ретінде жүзеге асырады.#Балалардың жеке және жас ерекшеліктеріндегі білімі мен көзқарастарын түсіндіреді.#Оқытылатын тілдердің фонетикалық, грамматикалық, морфологиялық, лексикалық, графикалық, сөз жасамдық жүйелері туралы білімін әлеуметтік және кәсіби қарым-қатынас жағдайында ауызекі және жазбаша сөйлесімді жүзеге асыру үшін қолданады.#Әр білім алушының білім алу қажеттіліктерін ескере отырып, шетел тіліндегі оқу үдерісін үлгісін жасай алады.#Болашақ мұғалімдер оқу құралдарының мазмұнын, стратегияларын таңдап, пайдалана алады; білім берудің барлық деңгейлерінде білім беру қызметін басқару, мұғалімнің білім беру жүйесіндегі педагогикалық процесте критериалды бағалау, инклюзивті орта және цифрландыру мүмкіндіктерін болжайды; өзін-өзі бағалау,  талдау және бақылау мүмкіндіктерін көрсетеді.#Болашақ мұғалімдер шетел тіліндегі мәтінді және оның тілді меңгеру деңгейіне сәйкес тілдегі сөз саптауын қабылдау, түсіну және түсіндіру арқылы тиімді коммуникативті әрекеттестікке қабілетті.#Болашақ мұғалімдер басқа мәдениет өкілдерімен тиімді қарым-қатынас жасай алады; жеке адамдармен, ұжыммен, қоғам мен әлеуметтік және мәдениетаралық қарым-қатынасты жүзеге асырады; кәсіби, академиялық және іскерлік қарым-қатынастың әртүрлі коммуникациялық жағдайларында коммуникативті ниеттерін жүзеге асырады.#Болашақ мұғалімдер ұлттық әдет-ғұрыптарды, салт-дәстүрлерді біліп мәдениетаралық қарым-қатынаста қолданады; елтану ақпаратын пайдалана біледі.#Болашақ мұғалімдер пәнаралық білімдерін қолдана алады; кәсіби салада шешім қабылдау үшін әртүрлі пәндік салалардағы білім, білік және дағдыларды біріктіре отырып, тілдік әрекеттерді орындай алады.#Болашақ мұғалімдер кәсіби маңызды ақпаратты сыни тұрғыдан талдай, өңдей және жүйелей алады, мамандығы бойынша ғылыми-зерттеу қызметін жүзеге асырып, эмпирикалық зерттеу әдістерін қолдана алады.#Болашақ мұғалімдер қарым-қатынастың әртүрлі әлеуметтік жағдайларында бағдарлай алады, дәлелдерді қолдана отырып, өз пікірін/көзқарасын айта алады, топта жұмыс істей алады, жобалық және зерттеу қызметінің нәтижелерін жеткізе алады, кәсіби және жеке тұлғалық тұрғыдан өсуге ұмтылады.|Develops and implements a support system for students as individuals in an inclusive environment.#Applies up-to-date teaching and assessment methods, using dialogue and communication.#Implements pedagogical research as a reflective practice.#Interprets knowledge and understanding in individual and age differences of children.#Pre-service teachers apply their knowledge of the phonetic, grammatical, morphological, lexical, graphic, and word-formation systems of the studied languages to realize oral and written communication within social and professional contexts.#Pre-service teachers are able to model the foreign language educational process, taking into account the educational needs of each student.#Pre-service teachers demonstrate proficiency in selecting and utilizing appropriate content, strategies, and teaching aids; manage educational activities at all levels of education; predicts the possibilities of criteria-based assessment, an inclusive environment and digitalization in the pedagogical process in the teacher's education system; demonstrates the possibilities of self-assessment, introspection, self-control.#Pre-service teachers are capable of effective communicative interaction through the perception, understanding and interpretation of a foreign language text and its linguistic expression in accordance with their language proficiency level.#Pre-service teachers are able to interact proficiently with representatives of other cultures; to carry out social and intercultural interaction with individuals, a team, society; implement communicative intention in various professional, academic and business communication situations.#Pre-service teachers know national customs, traditions and apply them in intercultural communication; know how to use geographic information.#Pre-service teachers are able to apply interdisciplinary knowledge; to perform language activities, integrating knowledge, skills and abilities from different subject areas for decision-making in the professional field.#Pre-service teachers are able to critically analyze process and systematize professionally significant information, conduct research activities in their field, applying empirical research methods.#Pre-service teachers demonstrate proficiency in navigating various social communication situations, expressing their own opinions/judgments using persuasive arguments, they are able to work in a team, present the results of project and research activities, strive for professional and personal growth.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01723 Иностранный язык: два иностранных языка|7M01723 Шетел тілі: екі шетел тілі|7M01723 Foreign Language: two foreign languages",
    "output": "Основная цель образовательной программы подготовки магистра педагогических наук по образовательной программе «7M01723- Иностранный язык: два иностранных языка»: подготовка конкурентоспособных и востребованных специалистов иностранных языков с послевузовским образованием, ориентированных на развитие иноязычного образования, создание национальной уровневой модели непрерывного и преемственного иноязычного образования, обеспечивающей вхождение Казахстана в мировое образовательное пространство.|Білім беру бағдарламасы бойынша педагогика ғылымдарының магистрін даярлауда білім беру бағдарламасының негізгі мақсаты: Қазақстанның әлемдік білім беру кеңістігіне кіруін қамтамасыз етуге бағытталған үздіксіз және дәйекті шет тілін оқытудың ұлттық деңгейін құру және жоғары оқу орнынан кейінгі білімді, бәсекеге қабілетті,  сұранысқа ие шетел тілін оқытатын мамандарды даярлау.|The main goal of the educational program for the preparation of master of  Pedagogical sciences in the specialty \"7M01723- Foreign Language: Two Foreign Languages\": competitive and vocational training of foreign language teachers with outsourcing and post-graduate education, focused on the development of foreign language education, the creation of a national level model of continuous and successive foreign language education, ensuring the entry of Kazakhstan into the world educational space.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01723 Иностранный язык: два иностранных языка|7M01723 Шетел тілі: екі шетел тілі|7M01723 Foreign Language: two foreign languages|Основная цель образовательной программы подготовки магистра педагогических наук по образовательной программе «7M01723- Иностранный язык: два иностранных языка»: подготовка конкурентоспособных и востребованных специалистов иностранных языков с послевузовским образованием, ориентированных на развитие иноязычного образования, создание национальной уровневой модели непрерывного и преемственного иноязычного образования, обеспечивающей вхождение Казахстана в мировое образовательное пространство.|Білім беру бағдарламасы бойынша педагогика ғылымдарының магистрін даярлауда білім беру бағдарламасының негізгі мақсаты: Қазақстанның әлемдік білім беру кеңістігіне кіруін қамтамасыз етуге бағытталған үздіксіз және дәйекті шет тілін оқытудың ұлттық деңгейін құру және жоғары оқу орнынан кейінгі білімді, бәсекеге қабілетті,  сұранысқа ие шетел тілін оқытатын мамандарды даярлау.|The main goal of the educational program for the preparation of master of  Pedagogical sciences in the specialty \"7M01723- Foreign Language: Two Foreign Languages\": competitive and vocational training of foreign language teachers with outsourcing and post-graduate education, focused on the development of foreign language education, the creation of a national level model of continuous and successive foreign language education, ensuring the entry of Kazakhstan into the world educational space.",
    "output": "Объясняет методологические основы и дидактические принципы иноязычного образования. Разрабатывает и применяет эффективные стратегии обучения, способствующие активному обучению и удовлетворяющие разнообразные потребности обучающихся в различных образовательных учреждениях #Применяет теоретические и фундаментальные знания  в области лингвистики при выполнении научно-исследовательской работы, определяет актуальность научного исследования, владеет навыками работы с научными источниками для написания магистерской диссертации.\\ #Объясняет основы когнитологии, формирующей мышление культурно-языковой личности, взаимосвязь теории познания и мышления с культурологией. Применяют основы когнитивной науки, лингвокультурологии, теории межкультурной коммуникации. Умение анализировать лингвистические явления в контексте культуры.  Способен интерпретировать культурные коды, выраженные в языке.#Использует международные стандартные формы и методы контроля для формирования навыков владения иностранным языком. Координирует исследования в организациях образования, распространяет результаты на педагогическое сообщество.#Применяет теоретические знания и практические навыки эффективного преподавания в полиязычной среде, обеспечивающей качественное усвоение предмета, языка и культурных ценностей. Владеет языком преподавания на профессиональном уровне. Анализирует необходимые ресурсы и источники информации #Способен эффективно общаться в различных социальных, академических и профессиональных контекстах. Использует различные стратегии обучения, чтобы соответствовать различным стилям обучения и уровням владения языком.#Использует новые методы и технологии обучения в учебном процессе. Эффективно интегрирует образовательные технологии для улучшения качества преподавания и обучения, а также для содействия инновационным образовательным практикам. Подбирает технологии обучения/воспитания и стратегии оценивания в соответствии с целями обучения и воспитания с учетом индивидуальных особенностей и потребностей обучающегося/воспитанника. #Применяет основы философских знаний, принципы психологии управления, методологические подходы и технологии иноязычного обучения, с учетом влияния монолингвизма и билингвизма на усвоения языка.|Шеттілдік білім берудің әдіснамалық тұғырлары мен дидактикалық ұстанымдарын түсіндіреді. Белсенді оқытуға ықпал ететін және әртүрлі білім беру мекемелерінде білім алушылардың әртүрлі қажеттіліктерін қанағаттандыратын тиімді оқыту стратегияларын әзірлейді және қолданады.#Ғылыми-зерттеу жұмысын орындау кезінде тіл білімі саласындағы теориялық және іргелі білімдерін қолданады, ғылыми зерттеудің өзектілігін анықтайды, магистрлік диссертацияны жазу үшін ғылыми дереккөздермен жұмыс істеу дағдысына ие болады.#Когнитивтік ғылым негіздерін, лингвомәдениеттану, мәдениетаралық қарым-қатынас теориясын қолданады. Мәдениет контекстіндегі лингвистикалық құбылыстарды талдайды. Тілде көрсетілген мәдени кодтарды түсіндіруге қабілеті.#Шетел тілін меңгеру дағдыларын қалыптастыру үшін халықаралық стандартты формалар мен бақылау әдістерін қолданады. Білім беру ұйымдарындағы зерттеулерді үйлестіреді, нәтижелерді педагогикалық қоғамдастыққа таратады#Пәнді, тілді және мәдени құндылықтарды сапалы меңгеруді қамтамасыз ететін көптілді ортада тиімді оқытудың теориялық білімі мен практикалық дағдыларын қолданады. Кәсіби деңгейде оқыту тілін меңгерген. Қажетті ресурстар мен ақпарат көздерін өз бетінше талдай алады.#Әртүрлі әлеуметтік, академиялық және кәсіби мәнмәтінде тиімді қарым-қатынас жасайды. Оқытудың әртүрлі стильдері мен тілді меңгеру деңгейлеріне байланысты әртүрлі оқыту стратегияларын қолданады#Оқу процесінде оқытудың жаңа әдістері мен технологияларын қолданады. Оқыту мен оқытудың сапасын жақсарту, сондай-ақ инновациялық білім беру практикаларын ілгерілету үшін білім беру технологияларын тиімді кіріктіреді. Білім алушының/тәрбиеленушінің жеке ерекшеліктері мен қажеттіліктерін ескере отырып, оқыту/тәрбиелеу технологияларын және оқыту және тәрбиелеу мақсаттарына сәйкес бағалау стратегияларын таңдайды# Философиялық білім негіздерін, басқару психологиясының принциптерін, біртілділік пен қостілділіктің тілді меңгеруге әсерін ескере отырып, шет тілін оқытудың әдістемелік тәсілдері мен технологияларын қолданады. | Explains the methodological foundations and didactic principles of foreign language education. Develops and applies effective learning strategies that promote active learning and meet the diverse needs of students in various educational institutions #Applies theoretical and fundamental knowledge in the field of linguistics when performing research work, determines the relevance of scientific research, acquires  the skills to work with scientific sources to write a master's thesis#Explains the basics of cognitive science, which forms the thinking of a cultural and linguistic personality, the relationship of the theory of cognition and thinking with cultural studies. Applies the basics of cognitive science, linguoculturology, and the theory of intercultural communication. Is able to analyze linguistic phenomena in the context of culture. The ability to interpret cultural codes expressed in language.#Uses international standard forms and control methods to develop foreign language skills. Coordinates research in educational institutions,  distributes the results to the pedagogical community.#Applies theoretical knowledge and practical skills of effective teaching in a multilingual environment that ensures high-quality assimilation of the subject, language and cultural values. Speaks the language of teaching at a professional level.  Is able to analyze the necessary resources and sources of information independently.#Communicate effectively in a variety of social, academic, and professional contexts. Utilize a variety of teaching strategies to cater to different learning styles and levels of proficiency.#Uses new teaching methods and technologies in the educational process. Effectively integrates educational technologies to improve the quality of teaching and learning, as well as to promote innovative educational practices. Selects teaching/upbringing technologies and assessment strategies in accordance with the goals of education and upbringing, taking into account the individual characteristics and needs of the student.#Applies the fundamentals of philosophical knowledge, principles of management psychology, methodological approaches and technologies of foreign language teaching, taking into account the influence of monolingualism and bilingualism on language acquisition.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M07155 Электроэнергетика (Возобновляемая энергетика)|7M07155 Электр энергетикасы (Жаңартпалы энергетика)|7M07155 Power industry (Renewable energy)",
    "output": "Формирование у магистранта общекультурных и общепрофессиональных компетенций, основанных на общенаучных знаниях, позволяющих ему успешно трудиться в избранной сфере деятельности, способствующих социальной мобильности и устойчивости на рынке труда, и профессиональных компетенций в области возобновляемой энергетики.|Магистранттың таңдаған мамандық саласында табысты жұмыс істеуіне мүмкіндік беретін еңбек нарығында әлеуметтік ұтқырлық пен тұрақтылыққа ықпал ететін жалпыға ортақ ғылыми білімдеріне негізделген жалпы мәдени және жалпы құзыреттіліктерін және жаңартпалы энергетика саласындағы пен кәсіби құзыреттіліктерін қалыптастырады. |Forming a Master Degree in the field of general and cultural competences based on common understanding, allowing them to work in a select sphere, supporting social mobility and persistence in the labor market, and professional competencies in the field of renewable",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M07155 Электроэнергетика (Возобновляемая энергетика)|7M07155 Электр энергетикасы (Жаңартпалы энергетика)|7M07155 Power industry (Renewable energy)|Формирование у магистранта общекультурных и общепрофессиональных компетенций, основанных на общенаучных знаниях, позволяющих ему успешно трудиться в избранной сфере деятельности, способствующих социальной мобильности и устойчивости на рынке труда, и профессиональных компетенций в области возобновляемой энергетики.|Магистранттың таңдаған мамандық саласында табысты жұмыс істеуіне мүмкіндік беретін еңбек нарығында әлеуметтік ұтқырлық пен тұрақтылыққа ықпал ететін жалпыға ортақ ғылыми білімдеріне негізделген жалпы мәдени және жалпы құзыреттіліктерін және жаңартпалы энергетика саласындағы пен кәсіби құзыреттіліктерін қалыптастырады. |Forming a Master Degree in the field of general and cultural competences based on common understanding, allowing them to work in a select sphere, supporting social mobility and persistence in the labor market, and professional competencies in the field of renewable",
    "output": "Знает  основные направления  истории и философии науки, демонстрирует понимание и применение фундаментальных принципов и положений педагогики высшей школы, эффективные методы и приемы психологии управления, владение иностранным языком для решения коммуникативных, педагогических задач; умеет самостоятельно приобретать и использовать в профессиональной деятельности новые знания и умения посредством информационных технологий.#Анализирует научно-технические проблемы электроэнергетики, научную информацию в международных сетях, моделирует технологические процессы, организует и проводит научные эксперименты, обрабатывает и оформляет результаты научных исследований.#Разрабатывает мероприятия по энерго- ресурсосбережению и внедрению возобновляемых источников электроэнергии в автономном и системном режимах. Адаптирует новые энергосберегающие технологии на действующих энергетических объектах и предприятиях других отраслей экономики.#Владеет навыками управления проектами по внедрению средств и способов обеспечения устойчивости электроэнергетических систем, модернизации электрооборудования системного и автономного пользования, их автоматического управления и эффективной эксплуатации. |Ғылым тарихы мен философиясының негізгі бағыттарын біледі, жоғары мектеп педагогикасының іргелі принциптері мен ережелерін түсіну мен қолдануды, басқару психологиясының тиімді әдістері мен әдістерін, коммуникативтік, педагогикалық міндеттерді шешу үшін шет тілін меңгеруді көрсетеді; ақпараттық технологиялар арқылы жаңа білім мен дағдыларды өз бетінше игеріп, кәсіби қызметте қолдана алады.#Электр энергетикасының ғылыми-техникалық мәселелерін, халықаралық желілердегі ғылыми ақпаратты талдайды, технологиялық процестерді модельдейді, ғылыми эксперименттерді ұйымдастырады және жүргізеді, ғылыми зерттеулердің нәтижелерін өңдейді және ресімдейді.#Энергия - ресурс үнемдеу және электр энергиясының жаңартылатын көздерін дербес және жүйелік режимдерде енгізу жөніндегі іс-шараларды әзірлейді. Жұмыс істеп тұрған энергетикалық объектілерде және экономиканың басқа салаларының кәсіпорындарында жаңа энергия үнемдеуші технологияларды бейімдейді.#Электр энергетикалық жүйелердің тұрақтылығын қамтамасыз ету құралдары мен тәсілдерін енгізу, жүйелік және автономды пайдаланудағы электр жабдықтарын жаңғырту, оларды автоматты басқару және тиімді пайдалану жөніндегі жобаларды басқару дағдыларын меңгерген.|He knows the main directions of the history and philosophy of science, demonstrates understanding and application of the fundamental principles and provisions of higher school pedagogy, effective methods and techniques of management psychology, knowledge of a foreign language for solving communicative, pedagogical tasks; is able to independently acquire and use new knowledge and skills in professional activities through information technology.#Analyzes scientific and technical problems of the electric power industry, scientific information in international networks, models technological processes, organizes and conducts scientific experiments, processes and forms out the results of scientific research.#Develops measures for energy and resource conservation and the introduction of renewable sources of electricity in autonomous and system modes. Adapts new energy-saving technologies at existing energy facilities and enterprises of other sectors of the economy.#He has project management skills for the implementation of tools and methods to ensure the stability of electric power systems, modernization of electrical equipment for system and autonomous use, their automatic control and efficient operation.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M08172 Растениеводство|7M08172 Өсімдік шаруашылығы|7M08172 Plant growing",
    "output": "Подготовка конкурентоспособных специалистовс научно-педагогическим образованием для сельскохозяйственного производства, педагогической деятельности и научных исследований в сфере растениеводства, управленческой деятельности в сельскохозяйственных организациях различных форм собственности, обладающих высокой социальной и гражданской ответственностью, способных осуществлять профессиональную деятельность по разработке и реализации высокоэффективных технологий растениеводствав современных условиях экономического и научно-технического развития региона и страны.|Жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілік қабілеті бар, аймақтың және елдің экономикалық, ғылыми-техникалық дамуының заманауи жағдайында өсімдік шаруашылығының жоғары тиімді технологияларын әзірлеу және жүзеге асыру бойынша кәсіби қызмет жасай алатын, ауылшаруашылығы өндірісінде, өсімдік шаруашылығы аясында педагогикалық қызмет және ғылыми-зерттеулер жүргізетін, түрлі меншіктегі ауылшаруашылық мекемелерінде басқарушылық қызмет атқаратын ғылыми-педагогикалық білімі бар, бәсекеге қабілетті мамандар даярлау.|Preparation of competitive specialists with scientific and pedagogical education for agricultural production, pedagogical activities and scientific research in the field of crop production, managerial activity in agricultural organizations of various forms of ownership, with high social and civil responsibility, capable of carrying out professional activities in the development and implementation of highly efficient crop production technologies in modern conditions of economic and scientific ethnic development of the region and the country.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M08172 Растениеводство|7M08172 Өсімдік шаруашылығы|7M08172 Plant growing|Подготовка конкурентоспособных специалистовс научно-педагогическим образованием для сельскохозяйственного производства, педагогической деятельности и научных исследований в сфере растениеводства, управленческой деятельности в сельскохозяйственных организациях различных форм собственности, обладающих высокой социальной и гражданской ответственностью, способных осуществлять профессиональную деятельность по разработке и реализации высокоэффективных технологий растениеводствав современных условиях экономического и научно-технического развития региона и страны.|Жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілік қабілеті бар, аймақтың және елдің экономикалық, ғылыми-техникалық дамуының заманауи жағдайында өсімдік шаруашылығының жоғары тиімді технологияларын әзірлеу және жүзеге асыру бойынша кәсіби қызмет жасай алатын, ауылшаруашылығы өндірісінде, өсімдік шаруашылығы аясында педагогикалық қызмет және ғылыми-зерттеулер жүргізетін, түрлі меншіктегі ауылшаруашылық мекемелерінде басқарушылық қызмет атқаратын ғылыми-педагогикалық білімі бар, бәсекеге қабілетті мамандар даярлау.|Preparation of competitive specialists with scientific and pedagogical education for agricultural production, pedagogical activities and scientific research in the field of crop production, managerial activity in agricultural organizations of various forms of ownership, with high social and civil responsibility, capable of carrying out professional activities in the development and implementation of highly efficient crop production technologies in modern conditions of economic and scientific ethnic development of the region and the country.",
    "output": "Проводит информационно-аналитическую и информационно-библиографические работы, используя современные информационные технологии, применяет информационные и компьютерные технологии в научных работах. #Осуществляет научную межкультурно-коммуникативную связь на иностранном языке.#Обосновывает цель и задачи исследовательских работ, выбирает методы экспериментальной работы, интерпретирует и представляет результаты научных экспериментов. #Знает методологию научного познания, принципы и структуру организации научной работы, осваивает навыков научно-исследовательской работы.#Использует современные достижения мировой науки и передовой технологии в научно-исследовательской деятельности. #Организовывает и проводит научные исследования с использованием современных методов анализа почвенных и растительных образцов. Организовывает и выполняет работы по воспроизводству растений.#Составляет практические рекомендации по использованию результатов научных исследований.#Организация и проведение научно-исследовательских, проектно-конструкторских и внедренческих работ в области растениеводства. Математическая обработка результатов исследования, повышение научной публикативной активности.|Заманауи ақпараттық технологияларды пайдалану арқылы ақпараттық-талдау және ақпараттық-библиографиялық жұмыстар жасайды, ғылыми жұмыстарда ақпараттық және компьютерлік технологияларды қолданады. \n\n\n\n#Ғылыми мәдениетаралық коммуникативтік байланысты шетел тілінде жүзеге асырады.\n#Зерттеу жұмыстарының мақсаты мен міндеттерін негіздейді, эксперименттік жұмыс әдістерін таңдайды, ғылыми зерттеулердің нәтижелерін талқылайды және көрсетеді. \n#Ғылыми таным әдіснамасын, ғылыми жұмысты ұйымдастырудың қағидалары мен құрылымын біледі, ғылыми-зерттеу жұмыстарының дағдыларын меңгереді. \n#Ғылыми-зерттеу қызметінде әлемдік ғылым мен озық технологияның заманауи жетістіктерін пайдаланады.\n#Топырақ және өсімдік үлгілерін талдаудың заманауи әдістерін пайдалана отырып, ғылыми зерттеулерді ұйымдастырады және жүргізеді. Өсімдіктерді ұдайы өсіру жұмыстарын ұйымдастырады және орындайды.#Ғылыми зерттеулер нәтижелерін пайдалану бойынша практикалық ұсынымдар жасайды.#Өсімдік шаруашылығы саласында ғылыми-зерттеу, жобалау және енгізу жұмыстарын ұйымдастыру және жүргізу. Зерттеу нәтижелерін математикалық өңдеу, ғылыми жарияланымдар белсенділігін арттыру.|Conducts information-analytical and information-bibliographic work, using modern information technologies, applies information and computer technologies in scientific work.#Carries out scientific intercultural communication in a foreign language.#Substantiates the purpose and objectives of research work, chooses methods of experimental work, interprets and presents the results of scientific experiments.#Knows the methodology of scientific knowledge, the principles and structure of the organization of scientific work, masters the skills of research work.#Uses modern achievements of world science and advanced technology in research activities.#Organizes and conducts scientific research using modern methods of analyzing soil and plant samples. Organizes and performs work on plant reproduction.#Makes practical recommendations on the use of scientific research results.#Organization and conduct of research, design and implementation works in the field of crop production. Mathematical processing of research results, increasing scientific publication activity.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "8D04140 Экономика|8D04140 Экономика|8D04140 Economics",
    "output": "Подготовка высококвалифицированных конкурентоспособных ученых-экономистов, способных к научному исследованию, систематизации и обобщению научно-технической информации, оценке и анализу актуальных проблем отраслей экономики для принятия эффективных управленческих решений.|Тиімді басқару шешімдерін қабылдау үшін ғылыми зерттеуге, ғылыми-техникалық ақпаратты жүйелеуге және жинақтауға, экономика салаларының өзекті проблемаларын бағалауға және талдауға қабілетті жоғары білікті бәсекеге қабілетті экономист-ғалымдарды дайындау.|Training of highly qualified competitive scientists-economists capable of scientific research, systematization and generalization of scientific and technical information, evaluation and analysis of actual problems of economic sectors for making effective management decisions.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "8D04140 Экономика|8D04140 Экономика|8D04140 Economics|Подготовка высококвалифицированных конкурентоспособных ученых-экономистов, способных к научному исследованию, систематизации и обобщению научно-технической информации, оценке и анализу актуальных проблем отраслей экономики для принятия эффективных управленческих решений.|Тиімді басқару шешімдерін қабылдау үшін ғылыми зерттеуге, ғылыми-техникалық ақпаратты жүйелеуге және жинақтауға, экономика салаларының өзекті проблемаларын бағалауға және талдауға қабілетті жоғары білікті бәсекеге қабілетті экономист-ғалымдарды дайындау.|Training of highly qualified competitive scientists-economists capable of scientific research, systematization and generalization of scientific and technical information, evaluation and analysis of actual problems of economic sectors for making effective management decisions.",
    "output": "Проводит сбор и обработку первичных данных финансово-хозяйственной деятельности организации, умеет анализировать методы и инструменты стратегического планирования в условиях конкуренции, изучать проблемы и перспективы экономического развития Казахстана#Критически оценивает и использует методологию исследований в области экономики и управления с целью выявления актуальных научных проблем и тенденций развития социальных и экономических систем. Способен осуществлять педагогическую и исследовательскую деятельность, проектируя образовательные программы, адаптируя и разрабатывая технологии обучения; разрабатывать учебные курсы по областям профессиональной деятельности, включая подготовку методических материалов, учебных пособий и учебников#Умеет моделировать и оценивать сценарии управленческих решений по цифровой трансформации производственных процессов. Владеет навыками формирования инновационной политики, стратегии, организационной структуры инновационных проектов, умеет анализировать, прогнозировать и планировать основные параметры развития социально-экономических систем и процессов, применяет разные стратегии при определении конкурентных преимуществ#Владеет навыками работы с современным программным обеспечением позволяющим анализировать, прогнозировать и планировать основные параметры развития социально-экономических систем и процессов. Умеет  анализировать финансово-экономические показатели; проводить контроль и применять различные финансовые стратегии и тактики для решения финансовых задач #Проводит планирование и контроль финансово-экономической деятельности (организации, отрасли) и осуществляет постоянный мониторинг, проводит сравнение данных мониторинга с целями и критериями развития, оценивает эффективность и результативность принятых мер, используя методы стратегического анализа, методику диагностики и расчета комплексной оценки развития#Способен представлять в высокопрофессиональной среде результаты самостоятельных научных исследований, контролировать разработку и представление отчетов о результатах инновационной деятельности организации, оценивать эффективность инновационных проектов, управлять инновационными индивидуальными и групповыми научными проектами в сфере бизнеса и управления, творчески применяя современные методологии в области исследований и коммуникаций, проводя эмпирический анализ объектов исследования#Умеет применять на практике методы эффективного управления финансово-экономической деятельностью организации, способен разрабатывать ключевые направления социально-экономической стратегии развития бизнеса на основе анализа эффективности использования экономических и природных ресурсов#Составляет и сдает отчетность о финансово-экономической деятельности организации, умеет анализировать финансово-экономические показатели; проводить контроль и применять различные финансовые стратегии и тактики для решения финансовых задач, систематизировать и обобщать научно-техническую информации  при оценке и анализе актуальных проблем отраслей экономики|Ұйымның қаржы-шаруашылық қызметінің бастапқы деректерін жинауды және өңдеуді жүргізеді, бәсекелестік жағдайында стратегиялық жоспарлау әдістері мен құралдарын талдай алады, Қазақстанның экономикалық дамуының проблемалары мен перспективаларын зерделей алады#Әлеуметтік және экономикалық жүйелердің өзекті ғылыми проблемалары мен даму тенденцияларын анықтау мақсатында Экономика және басқару саласындағы зерттеу әдістемесін сыни бағалайды және қолданады. Білім беру бағдарламаларын жобалау, оқыту технологияларын бейімдеу және әзірлеу арқылы педагогикалық және зерттеу қызметін жүзеге асыруға қабілетті; әдістемелік материалдарды, оқу құралдары мен оқулықтарды дайындауды қоса алғанда, кәсіби қызмет салалары бойынша оқу курстарын әзірлеуге қабілетті#Өндірістік процестерді цифрлық трансформациялау бойынша басқару шешімдерінің сценарийлерін модельдеуді және бағалауды біледі. Инновациялық саясатты, стратегияны, инновациялық жобалардың ұйымдық құрылымын қалыптастыру дағдыларын меңгерген, әлеуметтік-экономикалық жүйелер мен процестерді дамытудың негізгі параметрлерін талдауды, болжауды және жоспарлауды біледі, бәсекелестік артықшылықтарды анықтауда әртүрлі стратегияларды қолданады#Әлеуметтік-экономикалық жүйелер мен процестерді дамытудың негізгі параметрлерін талдауға, болжауға және жоспарлауға мүмкіндік беретін заманауи бағдарламалық жасақтамамен жұмыс істеу дағдыларын меңгерген. Қаржылық-экономикалық көрсеткіштерді талдай алады; қаржылық міндеттерді шешу үшін әртүрлі қаржылық стратегиялар мен тактикаларды бақылау және қолдану#Қаржы-экономикалық қызметті (ұйым, сала) жоспарлауды және бақылауды жүргізеді және тұрақты мониторингті жүзеге асырады, мониторинг деректерін даму мақсаттары мен өлшемдерімен салыстыруды жүргізеді, Стратегиялық талдау әдістерін, дамуды кешенді бағалауды диагностикалау және есептеу әдістемесін пайдалана отырып, қабылданған шаралардың тиімділігі мен нәтижелілігін бағалайды#Жоғары кәсіби ортада дербес ғылыми зерттеулердің нәтижелерін ұсынуға, ұйымның инновациялық қызметінің нәтижелері туралы есептердің әзірленуін және ұсынылуын бақылауға, инновациялық жобалардың тиімділігін бағалауға, бизнес және басқару саласындағы инновациялық жеке және топтық ғылыми жобаларды басқаруға, зерттеулер мен коммуникациялар саласындағы заманауи әдіснамаларды шығармашылықпен қолдана отырып, зерттеу объектілеріне эмпирикалық талдау жүргізуге қабілетті#Ұйымның қаржы-экономикалық қызметін тиімді басқару әдістерін тәжірибеде қолдана алады, экономикалық және табиғи ресурстарды пайдалану тиімділігін талдау негізінде бизнесті дамытудың әлеуметтік-экономикалық стратегиясының негізгі бағыттарын әзірлей алады#Ұйымның қаржылық-экономикалық қызметі туралы есептілікті жасайды және тапсырады, қаржылық-экономикалық көрсеткіштерді талдай алады; қаржылық міндеттерді шешу үшін әртүрлі қаржылық стратегиялар мен тактикаларды бақылау және қолдану, экономика салаларының өзекті мәселелерін бағалау және талдау кезінде ғылыми-техникалық ақпаратты жүйелеу және жалпылау|Collects and processes primary data on the financial and economic activities of the organization, is able to analyze methods and tools of strategic planning in a competitive environment, to study the problems and prospects of economic development of Kazakhstan#Critically evaluates and uses the methodology of research in the field of economics and management in order to identify current scientific problems and trends in the development of social and economic systems. He is able to carry out pedagogical and research activities, designing educational programs, adapting and developing learning technologies; develop training courses in areas of professional activity, including the preparation of methodological materials, textbooks and textbooks#He is able to model and evaluate scenarios of management decisions on the digital transformation of production processes. He has the skills to form an innovation policy, strategy, organizational structure of innovative projects, is able to analyze, predict and plan the main parameters of the development of socio-economic systems and processes, applies different strategies in determining competitive advantages#He has the skills to work with modern software that allows him to analyze, predict and plan the main parameters of the development of socio-economic systems and processes. He is able to analyze financial and economic indicators; carry out control and apply various financial strategies and tactics to solve financial problems#Conducts planning and control of financial and economic activities (organizations, industries) and carries out constant monitoring, compares monitoring data with development goals and criteria, evaluates the effectiveness and effectiveness of measures taken using methods of strategic analysis, diagnostic methodology and calculation of a comprehensive assessment of development#He is able to present the results of independent scientific research in a highly professional environment, control the development and presentation of reports on the results of innovative activities of an organization, evaluate the effectiveness of innovative projects, manage innovative individual and group scientific projects in the field of business and management, creatively applying modern methodologies in the field of research and communications, conducting an empirical analysis of research objects#He is able to apply in practice the methods of effective management of financial and economic activities of the organization, is able to develop key areas of socio-economic strategy for business development based on the analysis of the effectiveness of the use of economic and natural resources#Compiles and submits reports on the financial and economic activities of the organization, is able to analyze financial and economic indicators; monitor and apply various financial strategies and tactics to solve financial problems, systematize and summarize scientific and technical information in assessing and analyzing current problems of economic sectors",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M08773 Аграрная техника и технология|7M08773 Аграрлық техника және технология|7M08773 Agricultural machinery and technology",
    "output": "Формирование компентенции научно-педагогических специалистов, способных профессионально осуществлять основные направления государственной политики в области аграрной техники и технологии и решать производственно-технологические, научные, педагогические проблемы и задачи в сельскохозяйственном производстве.|Ауыл шаруашылығы өндірісінде мемлекеттік саясаттың негізгі бағыттарын, өндірістік-технологиялық, ғылыми, педагогикалық мәселелер мен міндеттерді шығармашылықпен шешуге қабілетті, ауыл шаруашылығының аграрлық техника мен технология саласындағы қызметін біліктілікпен атқара алатын қабілетті ғылыми-педагогикалық мамандар құзыреттілігін қалыптастыру.|Formation of the competence of scientific and pedagogical specialists capable of professionally implementing the main directions of state policy in the field of agricultural machinery and technology and solving production, technological, scientific, pedagogical problems and tasks in agricultural production.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M08773 Аграрная техника и технология|7M08773 Аграрлық техника және технология|7M08773 Agricultural machinery and technology|Формирование компентенции научно-педагогических специалистов, способных профессионально осуществлять основные направления государственной политики в области аграрной техники и технологии и решать производственно-технологические, научные, педагогические проблемы и задачи в сельскохозяйственном производстве.|Ауыл шаруашылығы өндірісінде мемлекеттік саясаттың негізгі бағыттарын, өндірістік-технологиялық, ғылыми, педагогикалық мәселелер мен міндеттерді шығармашылықпен шешуге қабілетті, ауыл шаруашылығының аграрлық техника мен технология саласындағы қызметін біліктілікпен атқара алатын қабілетті ғылыми-педагогикалық мамандар құзыреттілігін қалыптастыру.|Formation of the competence of scientific and pedagogical specialists capable of professionally implementing the main directions of state policy in the field of agricultural machinery and technology and solving production, technological, scientific, pedagogical problems and tasks in agricultural production.",
    "output": "Умеет использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческого взгляда, владеть устным и письменным применением казахского, иностранного языков для работы с документами и выступлений перед публикой, социальными и этическими коммуникативными методами.#Умеет определять проблемы, требующие исследования в аграрной сфере. Владеет основными требованиями к практикам и методам, применяемым в научно-аграрно-технической сфере. Самостоятельно планировать исследования в аграрно-технической сфере.#Разрабатывает передовые инновационные технологии машиностроения и эксплуатации агротехнологических машин для возделывания сельскохозяйственных культур, с учетом современных достижений науки и передового опыта. Использует современные интегрированные методы машиностроительных технологии выпуска новой техники и комбинированных машин. Применяет современные машины и технологии для хранения и переработки сельскохозяйственной продукции.#Планирует и организует научные исследования  техники и технологии применяемые в сельском хозяйстве. Обрабатывает и анализирует результаты исследований для написания статьей и диссертации. Использует современные методы исследования совершенствований техники используемых  для обработки почвы, посевных и уборочных работах. Проводит инструментальную диагностику механико-физических свойств материалов  для изготовления деталей машин.#Осуществляет самооценку своей профессиональной деятельности, анализирует и планирует профессиональную деятельность. Планирует, разрабатывает и управляет проектами обеспечения достижения целей и ожидаемых результатов. Использует материалы по инновационным технологиям машиностроения, эксплуатации и ремонту сельскохозяйственных машин и методы оценки эффективности научной работы для написания диссертации.#Организация и управление производственной эксплуатацией тракторов, машин и оборудования в растениеводстве с использованием инновационных технологий и технических средств.|Дүниетанымдық көз қарас қалыптастыру үшін философиялық білімдер негіздерін пайдалана алады, құжаттармен жұмыс істеуге және көп алдында шығып сөйлеу үшін қазақ, шетел тілдерінің ауызша және жазбаша қолдануын, әлеуметтік және этикалық коммуникативтік тәсілдерді меңгерген.#Аграрлық саладағы зерттеуді қажет ететін мәселелерді анықтай біледі. Ғылыми аграрлық техникалық салада қолданылатын әдістерді және тәжірибелерге қойылатын негізгі талаптарды меңгереді. Өз бетінше аграрлық техникалық саладағы зерттеулерді жоспарлай алады.#Ауылшаруашылық дақылдарын  өсіруде қолданылатын агротехнологиялық машиналар мен оларды жасаудағы инновациялық технологиялар бойынша білімін өндірісте және ғылыми педагогикалық қызметте қолданады. Ауылшаруашылық техникаларының жаңа түрлері мен әмбебап машиналар шығарудың  біріктірілген заманауи әдістерін пайдаланады. Ауыл шаруашылығы өнімдерін сақтау мен өңдеуде заманауи техникалар мен технологияларын қолданады.#Ауыл шаруашылығында қолданылатын техникалар мен технологиялар бойынша ғылыми-зерттеулерді жоспарлайды және ұйымдастырады. Мақалалар және диссертация жазу үшін зерттеу нәтижелерін өңдейді және талдайды. Топырақ өңдеуде, дән себуде және дақылдарды жинауда қолданылатын техникаларды жетілдіруде зерттеудің заманауи әдістерін пайдаланады. Аграрлық техникалардың, қолданылатын материалдардың   механика-физикалық жағдайын аспаппен анықтайды.#Өзінің жеке кәсіби қызметіне өзіндік бағалауды іске асыра, кәсіби қызметін талдай және  жоспарлай алады. Күтілетін нәтижелер мен мақсатқа жетуді қамтамасыз ету жобаларын  жоспарлайды, жасайды және басқарады. Диссертация жазу үшін ауылшаруашылық  машиналарды жасау,  пайдалану мен жөндеудің инновациялық технологиялары жайлы материалдарды және ғылыми жұмыстың тиімділігін бағалау әдістерін қолданады.#Инновациялық технологиялар мен техникалық құралдарды пайдалана отырып, өсімдік шаруашылығында тракторларды, машиналар мен жабдықтарды өндірістік пайдалануды ұйымдастыру және басқару.|He is able to use the basics of philosophical knowledge to form a worldview, to know the oral and written use of Kazakh, foreign languages to work with documents and speeches to the public, social and ethical communication methods.#Able to identify problems that require research in the agricultural sector. Owns the basic requirements for practices and methods used in the scientific,agricultural and technical sphere. Independently plan research in the agricultural and technical sphere.#It develops advanced innovative technologies for mechanical engineering and operation of agrotechnological machines for the cultivation of crops, taking into account modern scientific achievements and best practices. It uses modern integrated methods of machine-building technologies for the production of new equipment and combined machines. It uses modern machines and technologies for the storage and processing of agricultural products.#Plans and organizes scientific research of equipment and technologies used in agriculture. Processes and analyzes research results for writing articles and dissertations. Uses modern research methods to improve the technology used for tillage, sowing and harvesting. Conducts instrumental diagnostics of the mechanical and physical properties of materials for the manufacture of machine parts.#Carries out self-evaluation of his professional activities, analyzes and plans professional activities. Plans, develops and manages projects to ensure that objectives and expected results are achieved. Uses materials on innovative technologies of mechanical engineering, operation and repair of agricultural machines and methods for evaluating the effectiveness of scientific work for writing a dissertation.#Organization and management of production operation of tractors, machines and equipment in crop production using innovative technologies and technical means.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01203 Дошкольное образование (IP)|6B01203 Мектепке дейінгі білім беру (IP)|6B01203 School Education (IP)",
    "output": "Подготовка педагога дошкольного образования, обладающего общими, педагогическими и предметными компетенциями, способного успешно осуществлять профессиональную деятельность на основе конструктивного согласования и современных тенденций образования (личностно-ориентированность, междисциплинарность, инклюзия и др).|Жалпы, педагогикалық және пәндік құзыреттіліктері бар, конструктивті үйлестіру және білім берудегі заманауи тенденциялар (тұлғалық-бағдарлы, пәнаралық, инклюзия және т.б.) негізінде кәсіби қызметті табысты жүзеге асыра алатын мектепке дейінгі тәрбиеші-педагогты дайындау.|Preschool teacher training with general, pedagogical and subject competencies, able to successfully carry out professional activities on the basis of constructive coordination and modern educational trends (personal orientation, interdisciplinarity, inclusion)",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01203 Дошкольное образование (IP)|6B01203 Мектепке дейінгі білім беру (IP)|6B01203 School Education (IP)|Подготовка педагога дошкольного образования, обладающего общими, педагогическими и предметными компетенциями, способного успешно осуществлять профессиональную деятельность на основе конструктивного согласования и современных тенденций образования (личностно-ориентированность, междисциплинарность, инклюзия и др).|Жалпы, педагогикалық және пәндік құзыреттіліктері бар, конструктивті үйлестіру және білім берудегі заманауи тенденциялар (тұлғалық-бағдарлы, пәнаралық, инклюзия және т.б.) негізінде кәсіби қызметті табысты жүзеге асыра алатын мектепке дейінгі тәрбиеші-педагогты дайындау.|Preschool teacher training with general, pedagogical and subject competencies, able to successfully carry out professional activities on the basis of constructive coordination and modern educational trends (personal orientation, interdisciplinarity, inclusion)",
    "output": "Применять междисциплинарные знания и опыт для мировоззренческого, исторического и нравственного развития в соответствии с социальными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества.#Способны конструктивно общаться и взаимодействовать в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранных языках на уровне межличностной, социальной, профессиональной и исследовательской деятельности.#Способны организовать рабочую среду, осознанно работать в соответствии с международными и национальными документами, принципами, законодательствами и правилами национальной системы образования во взаимосвязи с деятельностью своей организации и многопрофильным сотрудничеством.#Способны к профессиональному развитию и обучению на протяжении всей жизни; размышлять и критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы, методы работы, а также ставить новые цели для совершенствования дошкольного образования в интересах устойчивого развития, развития своей организации и профессионального благополучия.#Способны применять знания  по педагогике  и психологии для воспитания, развития, организации жизни и деятельности детей раннего и дошкольного возраста с учетом принципов личностно-ориентированного, компетентностного, инклюзивного подходов.#Способны проектировать безопасную, безбарьерную развивающую  предметно-пространственную среду в детском саду для всех детей, включая детей с особыми образовательными потребностями.#Владеть умениями по организации и управления воспитательно-образовательным  процессом  в дошкольной организации, основами менеджмента и предпринимательскими навыками в области развития дошкольного образования.#Способны проводить и анализировать результаты мониторинга для улучшения  воспитательно-образовательного процесса в дошкольной организации.#Способны осуществлять, оценивать и развивать организованную деятельность детей, используя различные ресурсы, включая цифровые, передовой инновационный опыт и технологии дошкольного образования.#Применять базовые знания и понимание организации деятельности детей раннего и дошкольного возраста, и способны этически поддерживать их психологическое благополучие, учитывая их витагенный контент.#Способны  самостоятельно и в команде проводить исследовательскую работу в области дошкольного образования на местном, региональном, республиканском, или международном уровне, соблюдая нормы педагогической этики и принципы академической честности.#Способны развивать навыки   эмоционального интеллекта и лидерские качества для создания атмосферы благополучия в рамках сотрудничества и сотворчества с родительским и педагогическим сообществом.|Қазақстандық қоғамның әлеуметтік, іскерлік, мәдени, құқықтық және этикалық стандарттарына сәйкес дүниетанымдық, тарихи және адамгершілікте даму үшін пәнаралық білім мен тәжірибені қолданады.#Тұлғааралық, әлеуметтік, кәсіби және ғылыми-зерттеу іс-әрекеті деңгейінде қазақ, орыс және шет тілдерінде ауызша және жазбаша түрде конструктивті қарым-қатынас жасауға және өзара әрекеттесуге қабілетті болады.#Жұмыс ортасын ұйымдастыра алады, саналы түрде халықаралық және ұлттық құжаттарға, ұлттық білім беру жүйесінің қағидаларына, заңдарына және ережелеріне сәйкес өз ұйымының қызметімен және көпсалалы ынтымақтастықпен өзара байланыста жұмыс жасауға қабілетті болады.#Кәсіби дамуға және өмір бойы білім алуға; өз құндылықтарын, көзқарастарын, этикалық принциптерін, жұмыс әдістерін көрсетуге, ойластыруға және сыни тұрғыдан бағалауға, сондай-ақ тұрақты даму мүддесінде мектепке дейінгі білім беруді, өз ұйымының және кәсіби әл-ауқатының дамуын жетілдірудің жаңа мақсаттарын қоюға қабілетті болады.#Педагогика мен психологиядан алған білімдерін тұлғалық-бағдарлы, құзыреттілік, инклюзивті тәсілдер қағидаттарын ескере отырып, мектеп жасына дейінгі балаларды тәрбиелеу, дамыту, өмірі мен іс-әрекетін ұйымдастыру үшін қолдана алады.#Барлық балалар, соның ішінде ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалар үшін қауіпсіз, кедергісіз заттық-кеңістіктік ортаны жобалауға қабілетті болады.#Мектепке дейінгі ұйымдағы оқу-тәрбие үдерісін ұйымдастыру және басқару дағдыларын, мектепке дейінгі тәрбиені дамытудағы менеджмент негіздері мен кәсіпкерлік дағдыларды меңгеріп ие болады.#Мектепке дейінгі ұйымдағы оқу-тәрбие үдерісін жақсарту үшін мониторингті жүргізіп, нәтижелерін талдауға қабілетті болады.#Сандық, инновациялық озық тәжірибелер мен мектепке дейінгі білім беру технологияларын қоса алғанда, әртүрлі ресурстарды пайдалана отырып, балалардың ұйымдастырылған іс-әрекетін жүзеге асыруға, бағалауға және дамытуға қабілетті болады.#Ерте және мектеп жасына дейінгі балалардың іс-әрекетін ұйымдастыру туралы негізгі білімдері мен түсініктерін қолданады және олардың өмірлік мазмұнын ескере отырып, олардың психологиялық әл-ауқатына этикалық қолдау көрсете алады.#Педагогикалық әдеп нормалары мен академиялық адалдық принциптерін сақтай отырып, жергілікті, облыстық, республикалық немесе халықаралық деңгейде мектепке дейінгі білім беру саласында ғылыми-зерттеу жұмыстарын өз бетінше және ұжымда жүргізуге қабілетті болады.#Ата-аналармен және педагогикалық қауымдастықпен ынтымақтастықта бірлесіп жасалатын жұмыс аясында жағымды ортаны құру үшін эмоционалдық интеллект пен көшбасшылық дағдыларды дамытуға қабілетті болады.|Apply interdisciplinary knowledge and experience for worldview, historical and moral development in accordance with the social, business, cultural, legal and ethical standards of Kazakhstan society.#Able to constructively communicate and interact in oral and written forms in Kazakh, Russian and foreign languages at the level of interpersonal, social, professional and research activities.#Able to organize a working environment, consciously work in accordance with international and national documents, principles, laws and regulations of the national education system in conjunction with the activities of their organization and multidisciplinary cooperation.#Capable of professional development and lifelong learning; reflect and critically evaluate their values, attitudes, ethical principles, methods of work, as well as set new goals for improving preschool education in the interests of sustainable development, the development of their organization and professional well-being.#They are able to apply knowledge of pedagogy and psychology for the upbringing, development, organization of life and activities of children of early and preschool age, taking into account the principles of personality-oriented, competence-based, inclusive approaches.#Able to design a safe, barrier-free developmental object-spatial environment in kindergarten for all children, including children with special educational needs.#Possess skills in organizing and managing the educational process in a preschool organization, the basics of management and entrepreneurial skills in the development of preschool education.#Able to conduct and analyze the results of monitoring to improve the educational process in a preschool organization#Able to implement, evaluate and develop children's organized activities using a variety of resources, including digital, innovative best practices and preschool education technologies.#Apply basic knowledge and understanding of the organization of activities of children of early and preschool age, and are able to ethically support their psychological well-being, taking into account their vital content.#Able to independently and in a team conduct research work in the field of preschool education at the local, regional, republican, or international level, observing the norms of pedagogical ethics and the principles of academic honesty.#Able to develop emotional intelligence and leadership skills to create an environment of well-being through collaboration and co-creation with the parent and educator community",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "8D01101 Педагогика и психология|8D01101 Педагогика және психология|8D01101 Pedagogy and psychology",
    "output": "Подготовка конкурентоспособных, востребованных, с высоким уровнем общей и профессиональной культуры, способных к саморазвитию, социальной адаптации в условиях инновационных изменений политического, социально-экономического и технологического развития общества научно-педагогических кадров высокой квалификации в области образования и психолого-педагогических наук.|Бәсекеге қабілетті, сұранысқа ие, жалпы және кәсіби мәдениет деңгейі жоғары, өзін-өзі дамытуға қабілетті, қоғамның саяси, әлеуметтік-экономикалық және технологиялық дамуының инновациялық өзгерістері жағдайында әлеуметтік бейімделуге қабілетті білім беру және психологиялық-педагогикалық ғылымдар саласында біліктілігі жоғары ғылыми-педагогикалық кадрларды даярлау.|Preparation of competitive, in-demand, with a high level of General and professional culture, capable of self-development, social adaptation in the conditions of innovative changes in the political, socio-economic and technological development of the society of highly qualified scientific and pedagogical personnel in the field of education and psychological and pedagogical Sciences.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "8D01101 Педагогика и психология|8D01101 Педагогика және психология|8D01101 Pedagogy and psychology|Подготовка конкурентоспособных, востребованных, с высоким уровнем общей и профессиональной культуры, способных к саморазвитию, социальной адаптации в условиях инновационных изменений политического, социально-экономического и технологического развития общества научно-педагогических кадров высокой квалификации в области образования и психолого-педагогических наук.|Бәсекеге қабілетті, сұранысқа ие, жалпы және кәсіби мәдениет деңгейі жоғары, өзін-өзі дамытуға қабілетті, қоғамның саяси, әлеуметтік-экономикалық және технологиялық дамуының инновациялық өзгерістері жағдайында әлеуметтік бейімделуге қабілетті білім беру және психологиялық-педагогикалық ғылымдар саласында біліктілігі жоғары ғылыми-педагогикалық кадрларды даярлау.|Preparation of competitive, in-demand, with a high level of General and professional culture, capable of self-development, social adaptation in the conditions of innovative changes in the political, socio-economic and technological development of the society of highly qualified scientific and pedagogical personnel in the field of education and psychological and pedagogical Sciences.",
    "output": "Демонстрирует понимание ключевых разделов и направлений истории и философии науки, а также основных этапов и закономерностей развития педагогической и психологической науки как в историческом контексте, так и в современном мире, осознает основные методы философского анализа и умеет применять их для анализа психолого-педагогических проблем, выявляя глубинные философские, этические и культурные аспекты; применяет свои знания о закономерностях исторического процесса для анализа изменений и трансформаций в области педагогики и психологии, анализирует различные теоретико-методологические концепции, выделяет их основные  положения, умеет объединять знания из истории и философии науки с практическими аспектами психолого-педагогической деятельности и оценивать влияние исторических, философских и культурных факторов на текущее состояние и тенденции в области психолого-педагогической науки,  делает обоснованные выводя о их значении для будущей профессиональной деятельности.#Демонстрирует понимание и умение анализировать современные научно-обоснованные педагогические технологии, осознает методы и технологии, используемые для сбора научной информации, а также имеет представление о способах обработки и интериоризации данных в контексте научного исследования; с учетом  современных образовательных трендов способен применять свои знания и навыки для разработки и внедрения новых методов и подходов в области теории и методики специального, профессионального образования, умеет анализировать и конструктивно систематизировать различные виды занятий, применяя инновационные технологии для формирования профессиональной компетентности обучающихся и исследователей; проектирует научный аппарат диссертации, критически оценивает  структуру и содержание своей докторской диссертации, обеспечивая ее соответствие принципам научного познания и академическим стандартам, а также демонстрирует способность обосновывать выбранные подходы и решения.#Демонстрирует глубокие знания о педагогических измерениях и их роли в проведении педагогических исследований, а также понимание различных методов оценки и их применение, осознает и применяет различные методы, подходы и инструменты, используемые в психолого-педагогических исследованиях, а также умеет  выбирать подходящие методы в зависимости от конкретной исследовательской работы;  способен  критически анализировать существующие исследования, оценивать их значимость и с учетом современных тенденций в области психологии и педагогики обосновывать новые идеи и подходы; способен анализировать и сопоставлять различные теоретические подходы и модели, связанные с этнокультурным образованием, выделяя их преимущества и недостатки; проявляет  инициативу в профессиональное взаимодействие с партнерами и зарубежными партнерами для улучшения образовательной практики; проводит самостоятельные научные исследования, характеризующиеся академической целостностью на основе современных теорий и методов анализа.|Ғылым тарихы мен философиясының бөлімдері мен бағыттарын, сондай-ақ, педагогикалық және психологиялық ғылымның тарихи контексте және қазіргі әлемдегі негізгі кезеңдері мен даму заңдылықтарын түсінеді; философиялық талдаудың әдістерін игеріп, психолого-педагогикалық проблемаларды талдауда терең философиялық, этикалық және мәдени аспектілерді анықтай отырып, оларды қолдана алады; тарихи процесс заңдылықтары туралы білімдерін педагогика мен психология саласындағы өзгерістер мен трансформацияларды талдауда қолдана отырып, әр түрлі теориялық-методологиялық концепцияларды талдайды, олардың негізгі ережелерін бөліп көрсетеді, ғылым тарихы мен философиясынан алынған білімді психолого-педагогикалық қызметтің практикалық аспектілерімен біріктіруді біледі және тарихи, философиялық және мәдени факторлардың психолого-педагогикалық ғылымның қазіргі жағдайы мен тенденцияларына әсерін бағалайды; болашақ кәсіби қызмет үшін олардың маңызы туралы негізделген қорытындылар жасайды.#Заманауи ғылыми негізделген педагогикалық технологияларды түсіну мен талдау жасау қабілетін көрсетеді, ғылыми ақпарат жинау үшін қолданылатын әдістер мен технологияларды байқайды, сондай-ақ ғылыми зерттеу контекстінде деректерді өңдеу және интериоризациялау тәсілдері туралы түсінігі бар; қазіргі білім беру трендтерін ескере отырып, арнайы және кәсіби білім беру теориясы мен әдістемесі саласында жаңа әдістер мен тәсілдерді әзірлеу және енгізу үшін өзінің білімдері мен дағдыларын қолдана алады, әртүрлі түрдегі сабақтарды талдай отырып, құрылымдық түрде жүйелеуді жүзеге асыра алады, инновациялық технологияларды пайдалану арқылы оқушылар мен зерттеушілердің кәсіби құзыреттілігін қалыптастыруға ықпал етеді; диссертацияның ғылыми аппаратын жобалайды, докторлық диссертациясының құрылымы мен мазмұнын сыни тұрғыдан бағалай отырып, оның ғылыми ізденіс принциптеріне және академиялық стандарттарға сәйкестігін қамтамасыз етеді, сонымен қатар таңдалған тәсілдер мен шешімдерді негіздеуге қабілетін көрсетеді.#Педагогикалық өлшемдер мен олардың педагогикалық зерттеулерде атқаратын рөлі туралы терең білімдер көрсетеді, сондай-ақ бағалау әдістерінің әр түрлілігін түсінеді және оларды қолдана біледі, психолого-педагогикалық зерттеулерде қолданылатын әртүрлі әдістер, тәсілдер мен құралдарды біледі және тиімді зерттеу жұмысына сәйкес әдістерді таңдай алады; бар зерттеулерді сыни түрде талдай алады, олардың маңыздылығын бағалайды және психология мен педагогика саласындағы қазіргі трендтерді ескере отырып, жаңа идеялар мен тәсілдерді негіздей біледі; этнокультурлық біліммен байланысты әр түрлі теориялық тәсілдер мен модельдерді талдап, олардың артықшылықтары мен кемшіліктерін бөліп көрсете алады; білім беру практикасын жетілдіру үшін серіктестерімен және шетелдік серіктестермен кәсіби ынтымақтастықта бастамашылық танытады; қазіргі теориялар мен талдау әдістеріне негізделген академиялық тұтастықты сипаттайтын дербес ғылыми зерттеулер жүргізеді.|Demonstrates an understanding of the key sections and directions in the history and philosophy of science, as well as the main stages and patterns of development in pedagogical and psychological sciences, both in a historical context and in the modern world; recognizes the main methods of philosophical analysis and is able to apply them to analyze psychological and pedagogical problems, identifying deep philosophical, ethical, and cultural aspects; applies knowledge of the patterns of historical processes to analyze changes and transformations in the field of pedagogy and psychology, analyzes various theoretical and methodological concepts, highlights their main provisions, is able to integrate knowledge from the history and philosophy of science with practical aspects of psychological and pedagogical activity, and evaluates the influence of historical, philosophical, and cultural factors on the current state and trends in the field of psychological and pedagogical science; makes well-founded conclusions about their significance for future professional activities.#Demonstrates an understanding of and the ability to analyze modern evidence-based pedagogical technologies, recognizes the methods and technologies used for collecting scientific information, and has a understanding of the ways to process and internalize data in the context of scientific research; taking into account current educational trends, is able to apply knowledge and skills to develop and implement new methods and approaches in the field of the theory and methodology of special and professional education, can analyze and constructively systematize various types of activities, applying innovative technologies to develop the professional competence of learners and researchers; designs the scientific apparatus of the dissertation, critically evaluates the structure and content of their doctoral dissertation, ensuring its compliance with the principles of scientific inquiry and academic standards, and demonstrates the ability to justify the chosen approaches and solutions.#Demonstrates profound knowledge of pedagogical measurements and their role in conducting educational research, as well as an understanding of various assessment methods and their application. Recognizes and applies different methods, approaches, and tools used in psychological and pedagogical research, and is capable of selecting appropriate methods based on specific research tasks. Can critically analyze existing studies, assess their significance, and justify new ideas and approaches in light of current trends in psychology and pedagogy. Able to analyze and compare various theoretical approaches and models related to multicultural education, highlighting their advantages and disadvantages. Exhibits initiative in professional collaboration with partners and international counterparts to improve educational practice. Conducts independent scientific research characterized by academic integrity based on modern theories and analytical methods.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M05202 Экология|7M05202 Экология|7M05202 Ecology",
    "output": "Цель совместной образовательной программы 7М05202 Экология - подготовка специалистов с высоким уровнем научной культуры, участвующих в государственных и зарубежных программах и научных и научно-технических проектах, в том числе способных проводить прикладные и фундаментальные исследования в целях охраны окружающей среды и устойчивого развития общества и в рамках расширения научно-международных связей.|7М05202 Экология бірлескен білім беру бағдарламасының мақсаты -қоршаған ортаны қорғау және қоғамның тұрақты дамуы мақсатында және ғылыми-халықаралық байланыстарды кеңейту аясында мемлекеттік және шетелдік бағдарламалар мен ғылыми және ғылыми-техникалық жобаларға қатысатын, соның ішінде қолданбалы және іргелі зерттеулерді жүргізе алатын ғылыми мәдениет деңгейі жоғары мамандарды даярлау.|The purpose of the joint educational program 7M05202 Ecology is to train specialists with a high level of scientific culture, participating in state and foreign programs and scientific and scientific-technical projects, including the ability to conduct applied and fundamental research for the protection of the environment and sustainable development of society and within the framework of expanding scientific and international relations.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M05202 Экология|7M05202 Экология|7M05202 Ecology|Цель совместной образовательной программы 7М05202 Экология - подготовка специалистов с высоким уровнем научной культуры, участвующих в государственных и зарубежных программах и научных и научно-технических проектах, в том числе способных проводить прикладные и фундаментальные исследования в целях охраны окружающей среды и устойчивого развития общества и в рамках расширения научно-международных связей.|7М05202 Экология бірлескен білім беру бағдарламасының мақсаты -қоршаған ортаны қорғау және қоғамның тұрақты дамуы мақсатында және ғылыми-халықаралық байланыстарды кеңейту аясында мемлекеттік және шетелдік бағдарламалар мен ғылыми және ғылыми-техникалық жобаларға қатысатын, соның ішінде қолданбалы және іргелі зерттеулерді жүргізе алатын ғылыми мәдениет деңгейі жоғары мамандарды даярлау.|The purpose of the joint educational program 7M05202 Ecology is to train specialists with a high level of scientific culture, participating in state and foreign programs and scientific and scientific-technical projects, including the ability to conduct applied and fundamental research for the protection of the environment and sustainable development of society and within the framework of expanding scientific and international relations.",
    "output": "Владеет базовыми коммуникативными навыками в управленческой деятельности, научными представлениями о научной картине мира, способностью изучать теоретические и практические вопросы развития личности, системой знаний и педагогических компетенций.#Использует последовательность реализации исследуемых экологических мероприятии, базовые задачи профессиональной компетентности на основе экологии, нормативно-правовые акты в сфере защиты окружающей среды. Формирует главные экологические проблемы сложных и взаимосвязанных факторов в области менеджмента деятельности организации.#Оценивает комбинацию теоретических знании, парадигмы научных направлении, систематизирует и анализирует научные исследования, инновационные технологий бережного и экономного расходования всех видов природных богатств, особенно исчерпаемых и невозобновляемых ресурсов.#Анализирует продуктивность управления отходов в области охраны окружающей природной среды, эко-токсикологическое воздействие на биосферу физико-химическими методами и формирует базовые формы образования в интерактивном формате.#Анализирует экологические проблемы с использованием урбо-, гидроэкологических, биоиндикативных методов, экологического моделирования.|Басқару іс-әрекетіндегі негізгі коммуникациялық дағдыларды, әлемнің ғылыми бейнесі туралы ғылыми идеяларды, тұлға дамуының теориялық және практикалық мәселелерін, білімдер жүйесін және педагогикалық құзыреттіліктерді зерттеу қабілетін меңгереді.#Зерттелетін экологиялық процестерді жүзеге асырудың жалпы принциптері мен технологияларын, экология негізінде кәсіби қызметтің стандартты міндеттерін, заңдылық нормативтері мен нормаларын қолданады. Кәсіпорынның шаруашылық қызметін ұйымдастыру және басқару саласындағы күрделі және стандартты емес жағдайларда жаһандық экологиялық проблемаларды шешеді.#Теориялық білімдердің, ғылыми парадигмалардың үйлесімділігін бағалайды, ғылыми зерттеулерді, табиғи ресурстардың барлық түрлерін, әсіресе сарқылмайтын және қалпына келмейтін табиғат байлықтарын ұқыпты және үнемді пайдаланудың инновациялық технологияларын жүйелейді және талдайды.#Физикалық-химиялық әдістерді қолдана отырып, қоршаған ортаны қорғау, биосфераға экотоксикологиялық әсер ету саласындағы қалдықтармен жұмыс істеу өнімділігін талдайды және интерактивті форматта оқытудың негізгі нысандарын қалыптастырады.#Қоршаған ортаның экологиялық мәселелерін урбо-, гидроэкологиялық, биоиндикациялық әдістерді, экологиялық жобалауды пайдалану арқылы талдайды.|Possesses basic communication skills in management activities, scientific ideas about the scientific picture of the world, the ability to study theoretical and practical issues of personal development, a system of knowledge and pedagogical competencies.#Applies the sequence of implementation of the environmental activities under study, the basic tasks of professional competence based on ecology, and legal acts in the field of environmental protection. Forms the main environmental problems of complex and interrelated factors in the field of management of the organization's activities.#Evaluates the combination of theoretical knowledge, scientific paradigms, systematizes and analyzes scientific research, innovative technologies for the careful and economical use of all types of natural resources, especially exhaustible and non-renewable ones.#Analyzes the productivity of waste management in the field of environmental protection, ecotoxicological impact on the biosphere using physical and chemical methods and forms basic forms of education in an interactive format.#Analyzed ecological problems using urbo-, hydroecological, bioindicative methods, ecological modeling.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M04106 Учет и аудит|7M04106 Есеп және аудит|7M04106 Accounting and auditing",
    "output": "Подготовка конкурентоспособных, высококвалифицированных кадров  в области учета и аудита, способных стать лидерами в выбранной ими области профессиональной деятельности в Мировом образовательном пространстве  с учетом перспектив развития ВУЗов – партнеров.|Серіктес жоғары оқу орындарының даму перспективаларын ескере отырып, әлемдік білім беру кеңістігінде өздері таңдаған кәсіби қызмет саласында көшбасшы бола алатын, есеп және аудит саласында бәсекеге қабілетті, жоғары білікті кадрларды даярлау.     |The purpose of the Joint Educational Program is to train competitive, highly qualified personnel in the field of accounting and auditing, capable of becoming leaders in their chosen field of professional activity in the Global educational space, taking into account the prospects for the development of partner universities.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M04106 Учет и аудит|7M04106 Есеп және аудит|7M04106 Accounting and auditing|Подготовка конкурентоспособных, высококвалифицированных кадров  в области учета и аудита, способных стать лидерами в выбранной ими области профессиональной деятельности в Мировом образовательном пространстве  с учетом перспектив развития ВУЗов – партнеров.|Серіктес жоғары оқу орындарының даму перспективаларын ескере отырып, әлемдік білім беру кеңістігінде өздері таңдаған кәсіби қызмет саласында көшбасшы бола алатын, есеп және аудит саласында бәсекеге қабілетті, жоғары білікті кадрларды даярлау.     |The purpose of the Joint Educational Program is to train competitive, highly qualified personnel in the field of accounting and auditing, capable of becoming leaders in their chosen field of professional activity in the Global educational space, taking into account the prospects for the development of partner universities.",
    "output": "Способен осуществлять научную коммуникацию на родном и иностранном языках, сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений. Владеет знаниями в области вузовской педагогики и психологии, методикой преподавания, навыками организации и проведения научных исследований# Обладает навыками организации и проведения научных исследований в области учета, аудита и анализа, зная тенденции научного развития; умеет ориентироваться в современных информационных потоках и адаптироваться к различным процессам в мировой экономике и науке#Умеет применять технологии и подходы современной психологии в решении управленческих задач, проводить микроэкономический анализ хозяйственной деятельности предприятия и использовать его результаты в управлении предприятием#Способен применять современные методы и методики преподавания экономических дисциплин в профессиональных образовательных организациях, образовательных организациях высшего и послевузовского образования#Способен формировать финансовую отчетность в соответствии с требованиями МСФО для внутренних и внешних пользователей, включая потребность в информации для принятия управленческих решений, имея глубокие знания в области финансового учета#Умеет аналитически обрабатывать учетную и отчетную информации, принимать экономические решения, оценивать эффективность функционирования объектов. Способен проводить анализ экономической эффективности систем и процессов финансового, управленческого, налогового учета, и использовать результаты для принятия стратегических управленческих решений в процессе управления бизнесом#Знает методологию научного познания, принципы и структуру организации научной деятельности, имеет навыки научно-исследовательской деятельности. Способен использовать на профессиональном уровне свои знания, решать научные и практические проблемы, преподавать в вузах, осуществлять исследовательскую и управленческую деятельность#Демонстрирует знания в научно-педагогической области,  а также умеет проводить информационно-аналитическую и информационно-библиографическую работу посредством использования современных информационных технологий#Способен проводить углубленный аудит в соответствии с требованиями международных стандартов аудита, зная основные тенденции развития учета, аудита и анализа, а также научные исследования в данной сфере. Владеет основами налогообложения, может определять принципы его влияния на финансовые и управленческие решения, умеет рассчитывать налоги организации с учетом оптимизации  налоговых выплат#Способен управлять бизнес-процессами, инвестициями, финансовыми потоками и финансовыми рисками на основе интеграции знаний. Умеет применять на практике нормы законодательства Республики Казахстан в области регулирования экономических отношений#Способен проявлять лидерские качества в разработке ключевых  направлений в области социально-гуманитарных дисциплин, формирующих широкий кругозор и культуру мышления в условиях трехязычия. Умеет применять средства и методы менеджмента в практической деятельности фирм и компаний#  Способен разрабатывать аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро- и макроуровне, анализировать деятельность экономических объектов, делать научно-обоснованный выбор необходимых форм организаций управления|Әлеуметтік, этикалық және ғылыми ойларды ескере отырып, пайымдауды қалыптастыру үшін ақпаратты жинау және түсіндіру, ана тілінде және шет тілдерінде ғылыми байланыс орнатуға қабілетті. Жоғары оқу орнының педагогикасы мен психологиясы саласында білімді, оқыту әдістемесін, ғылыми зерттеулерді ұйымдастыру және жүргізу дағдыларын меңгерген#Ғылыми даму үрдістерін біле отырып, есепке алу, аудит және талдау саласында ғылыми зерттеулерді ұйымдастыру және жүргізу дағдыларына ие; қазіргі заманғы ақпараттық ағымдарды бағдарлай алады және әлемдік экономика мен ғылымдағы әртүрлі үдерістерге бейімделе алады# Басқару міндеттерін шешуде заманауи психологияның технологиялары мен тәсілдерін қолдана алады, кәсіпорынның шаруашылық қызметіне микроэкономикалық талдау жүргізе алады және оның нәтижелерін кәсіпорынды басқаруда қолдана алады#Кәсіптік білім беру ұйымдарында, жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында экономикалық пәндерді оқытудың қазіргі заманғы әдістері мен әдістемелерін қолдануға қабілетті#Қаржылық есепке алу саласында терең білімі бола отырып, басқарушылық шешімдер қабылдау үшін ақпаратқа қажеттілікті қоса алғанда, ішкі және сыртқы пайдаланушылар үшін ХҚЕС талаптарына сәйкес қаржылық есептілікті қалыптастыруға қабілетті#Есептік және есептік ақпаратты аналитикалық өңдей алады, экономикалық шешімдер қабылдай алады, объектілердің жұмыс істеу тиімділігін бағалай алады. Қаржылық, басқарушылық, салықтық есепке алу жүйелері мен процестерінің экономикалық тиімділігіне талдау жүргізуге және нәтижелерді бизнесті басқару процесінде стратегиялық басқарушылық шешімдер қабылдау үшін пайдалануға қабілетті#Ғылыми танымның әдіснамасын, ғылыми қызметті ұйымдастырудың принциптері мен құрылымын біледі, ғылыми-зерттеу қызметінің дағдылары бар. Өз білімін кәсіби деңгейде қолдануға, ғылыми және практикалық мәселелерді шешуге, жоғары оқу орындарында сабақ беруге, зерттеу және басқару қызметін жүзеге асыруға қабілетті#Ғылыми-педагогикалық салада білімін көрсетеді, сондай-ақ заманауи ақпараттық технологияларды пайдалану арқылы ақпараттық-талдау және ақпараттық-библиографиялық жұмыстарды жүргізе алады#Есептің, аудиттің және талдаудың дамуының негізгі үрдістерін біле отырып, Халықаралық аудит стандарттарының талаптарына сәйкес тереңдетілген аудитті, сондай-ақ осы саладағы ғылыми зерттеулерді жүргізуге қабілетті. Салық салу негіздерін біледі, оның қаржылық және басқарушылық шешімдерге әсер ету принциптерін анықтай алады, салық төлемдерін оңтайландыруды ескере отырып, ұйымның салықтарын есептей алады# Білімді интеграциялау негізінде бизнес-процестерді, инвестицияларды, қаржы ағындарын және қаржылық тәуекелдерді басқаруға қабілетті. Қазақстан Республикасының экономикалық қатынастарды реттеу саласындағы заңнамасының нормаларын тәжірибеде қолдана алады# Үштілділік жағдайында ойлау мәдениеті мен кең ой-өрісін қалыптастыратын әлеуметтік-гуманитарлық пәндер саласындағы негізгі бағыттарды әзірлеуде көшбасшылық қасиеттерді көрсетуге қабілетті. Фирмалар мен компаниялардың практикалық қызметінде менеджмент құралдары мен әдістерін қолдана алады#  Экономикалық саясат саласындағы іс - шараларды бағалау және микро-және макро деңгейде стратегиялық шешімдер қабылдау үшін талдамалық материалдар әзірлеуге, экономикалық объектілердің қызметін талдауға, басқару ұйымдарының қажетті нысандарын ғылыми негізделген таңдау жасауға қабілетті|Is able to carry out scientific communication in his native and foreign languages, collect and interpret information to form judgments taking into account social, ethical and scientific considerations. Has knowledge in the field of university pedagogy and psychology, teaching methods, skills in organizing and conducting scientific research#  Has the skills of organizing and conducting scientific research in the field of accounting, auditing and analysis, knowing the trends of scientific development; knows how to navigate in modern information flows and adapt to various processes in the global economy and science#Able to apply the technologies and approaches of modern psychology in solving managerial problems, conduct a microeconomic analysis of the economic activity of the enterprise and use its results in the management of the enterprise#Able to apply modern methods and techniques of teaching economic disciplines in professional educational organizations, educational organizations of higher and postgraduate education#Able to generate financial statements in accordance with the requirements of IFRS for internal and external users, including the need for information for making management decisions, having in-depth knowledge in the field of financial accounting#Able to analytically process accounting and reporting information, make economic decisions, evaluate the effectiveness of the operation of objects. It is able to analyze the economic efficiency of systems and processes of financial, managerial, tax accounting, and use the results to make strategic managerial decisions in the process of business management#Knows the methodology of scientific knowledge, the principles and structure of the organization of scientific activity, has the skills of research activities. Able to use his knowledge on a professional level, solve scientific and practical problems, teach at universities, carry out research and management activities#  Demonstrates knowledge in the scientific and pedagogical field, and also knows how to carry out information-analytical and information-bibliographic work through the use of modern information technologies# Able to conduct in-depth audit in accordance with the requirements of international audit standards, knowing the main trends in the development of accounting, auditing and analysis, as well as scientific research in this area. He owns the basics of taxation, can determine the principles of its influence on financial and managerial decisions, is able to calculate the organization’s taxes taking into account the optimization of tax payments#Able to manage business processes, investments, financial flows and financial risks through the integration of knowledge. Able to put into practice the norms of the legislation of the Republic of Kazakhstan in the field of regulation of economic relations#Able to show leadership in the development of key areas in the field of social and humanitarian disciplines, forming a broad horizons and a culture of thinking in a trilingual environment. Able to apply management tools and techniques in the practical activities of firms and companies# Is able to develop analytical materials for evaluating measures in the field of economic policy and making strategic decisions at the micro and macro levels, analyze the activity of economic objects, make a scientifically based choice of the necessary forms of management organizations",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01533 Биология (IP)|6B01533 Биология (IP)|6B01533 Biology (IP)",
    "output": "Подготовка квалифицированного учителя биологии, способного использовать инновационные технологии, в том числе STEM-, CLIL-, IT-технологии в профессиональной деятельности, владеющего педагогическими и предметными компетенциями в области концептуально-теоретических знаний, проведении научных исследований и применении их в науке|Кәсіби қызметінде инновациялық технологияларды, оның ішінде STEM-, CLIL-, IT-технологияларын қолдана алатын, тұжырымдамалық және теориялық білім саласында,  ғылыми зерттеулер жүргізуде және ғылымда оларды қолдануда педагогикалық және пәндік құзыреттіліктерге ие білікті биология мұғалімін дайындау|Training a qualified biology teacher who is able to use innovative technologies, including STEM-, CLIL-, IT-technologies in professional activities, possessing pedagogical and subject competencies in the field of conceptual and theoretical knowledge, conducting scientific research and applying them in science",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01533 Биология (IP)|6B01533 Биология (IP)|6B01533 Biology (IP)|Подготовка квалифицированного учителя биологии, способного использовать инновационные технологии, в том числе STEM-, CLIL-, IT-технологии в профессиональной деятельности, владеющего педагогическими и предметными компетенциями в области концептуально-теоретических знаний, проведении научных исследований и применении их в науке|Кәсіби қызметінде инновациялық технологияларды, оның ішінде STEM-, CLIL-, IT-технологияларын қолдана алатын, тұжырымдамалық және теориялық білім саласында,  ғылыми зерттеулер жүргізуде және ғылымда оларды қолдануда педагогикалық және пәндік құзыреттіліктерге ие білікті биология мұғалімін дайындау|Training a qualified biology teacher who is able to use innovative technologies, including STEM-, CLIL-, IT-technologies in professional activities, possessing pedagogical and subject competencies in the field of conceptual and theoretical knowledge, conducting scientific research and applying them in science",
    "output": "развивать собственную моральную и гражданскую позицию, действуя в соответствии с социальными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества, используя основы социально-политических, экономических и правовых знаний, демонстрируя личную и профессиональную конкурентоспособность#оценивать ситуации в различных сферах межличностного, социального и профессионального общения в устной и письменной формах на государственном, русском и иностранных языках с использованием аналитического и критического мышления  для развития языковых компетенций#использовать различные виды информационно-коммуникационных технологий, современные методы обработки и синтеза информации в области научного и педагогического исследования#ориентироваться на здоровый образ жизни для обеспечения устойчивого развития общества и природы, полноценной социальной и профессиональной деятельности#разрабатывать и применять методы обучения, воспитания, оценивания в различных типах образовательной среды с учетом принципов личностно-ориентированного, компетентностного, инклюзивного подходов#осуществлять выбор методологии для планирования, проведения, сбора и обработки данных лабораторных и полевых исследований#выстраивать профессиональные взаимоотношения для конструктивной педагогической и общественной деятельности, собственного педагогического развития и благополучия#интегрировать знания смежных наук, необходимых для повседневной профессиональной деятельности и формирования функциональной грамотности учащихся#использовать концептуальные теории и законы естественных дисциплин для объяснения закономерностей, явлений и процессов в природе, формирования целостного представления об естественнонаучной картине мира#использовать фундаментальные основы биологии и современные тенденции ее развития, знания о разнообразии и функционировании биологических систем, их многообразии и эволюции#анализировать уровневую организацию живой природы, биологическую природу и социальную сущность человека, демонстрировать научное миропонимание, экологическую и генетическую грамотность#создавать  и предлагать решения нестандартных задач, моделировать и осуществлять биологические и педагогические исследования с использованием навыков академического письма, принципов академической честности|Қазақстандық қоғамның әлеуметтік, іскерлік, мәдени-құқықтық және этикалық нормаларына сәйкес әрекет ете отырып, әлеуметтік-саяси, экономикалық және құқықтық білім негіздерін пайдалана отырып, тұлғалық және кәсіби бәсекеге қабілеттілікті көрсете отырып өзінің моральдық және азаматтық ұстанымын дамыту#тілдік құзыреттіліктерді дамыту үшін аналитикалық және сыни ойлауды пайдалана отырып, мемлекеттік, орыс және шет тілдерінде ауызша және жазбаша түрде тұлғааралық, әлеуметтік және кәсіби қарым-қатынастың әртүрлі салаларындағы жағдайларды бағалау#ғылыми-педагогикалық зерттеулер саласында ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың әртүрлі түрлерін, ақпаратты өңдеу мен синтездеудің заманауи әдістерін қолдану#қоғам мен табиғаттың тұрақты дамуын, толыққанды әлеуметтік және кәсіби іс-әрекетті қамтамасыз ету үшін салауатты өмір салтына бағытталу#жеке тұлғаға бағытталғанған, құзыреттілікке негізделген, инклюзивті тәсілдер қағидаттарын ескере отырып, білім беру ортасының әртүрлі түрлерінде оқыту, тәрбиелеу, бағалау әдістерін әзірлеу және қолдану#зертханалық және далалық зерттеулерді жоспарлау, жүргізу, деректерді жинау және өңдеу үшін әдістеме таңдау мен талдауды жүзеге асыру#сындарлы педагогикалық және әлеуметтік қызмет, өзінің педагогикалық дамуы мен әл-ақуалы үшін кәсіби қарым-қатынастарды құру#күнделікті кәсіби іс-әрекетке және білім алушылардың функционалдық сауаттылығын қалыптастыруға қажетті сабақтас ғылымдар бойынша білімдерін интеграциялау#табиғаттағы заңдылықтарды, құбылыстар мен процестерді түсіндіру, дүниенің жаратылыстану-ғылыми бейнесі туралы тұтас көзқарасты қалыптастыру үшін жаратылыстану пәндерінің тұжырымдамалық теориялары мен заңдарын пайдалану#биологияның іргелі негіздерін және оның дамуының қазіргі тенденцияларын, биологиялық жүйелердің әртүрлілігі мен қызметі, олардың көптүрлілігі мен эволюциясы туралы білімдерін пайдалану#тірі табиғаттың деңгейлік ұйымдасуын, адамның биологиялық табиғаты мен әлеуметтік мәнін талдау, ғылыми дүниетанымын, экологиялық және генетикалық сауаттылығын көрсету#стандартты емес мәселелердің шешімдерін жасау және ұсыну, академиялық жазылым дағдыларын, академиялық адалдық қағидаларын пайдалана отырып, биологиялық және педагогикалық зерттеулерді жүргізу және модельдеу|to develop own moral and civic position, acting in accordance with the social, business, cultural, legal and ethical standards of the Kazakh society, using the foundations of socio-political, economic and legal knowledge, demonstrating personal and professional competitiveness#to assess situations in various areas of interpersonal, social and professional communication in oral and written forms in the state, russian and foreign languages using analytical and critical thinking to develop language competencies#to use various types of information and communication technologies, modern methods of processing and synthesizing information in the field of scientific and pedagogical research#to focus on a healthy lifestyle to ensure the sustainable development of society and nature, full-fledged social and professional activities#to develop and apply methods of teaching, education, assessment in various types of educational environment, taking into account the principles of student-centered, competence-based, inclusive approaches#to carry out the choice of methodology and analysis for planning, conducting, collecting and processing data from laboratory and field studies#to build professional relationships for constructive pedagogical and social activities, own pedagogical development and well-being#to integrate knowledge of related sciences necessary for everyday professional activities and the formation of functional literacy of students#to use conceptual theories and laws of natural sciences to explain patterns, phenomena and processes in nature, to form a holistic view of the natural science picture of the world#to use the fundamental basics of biology and modern trends in its development, knowledge about the diversity and functioning of biological systems, their vast variety and evolution#to analyze the level organization of wildlife, the biological nature and social essence of a person, to demonstrate a scientific worldview, environmental and genetic literacy#to create and offer solutions to non-standard problems, to model and carry out biological and pedagogical research using the skills of academic writing, the principles of academic honesty",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01302 Начальное образование (IP)|6B01302 Бастауыш білім беру (IP)|6B01302 Primary Education (IP)",
    "output": "Подготовка педагога начального образования, обладающего общими, педагогическими и предметными компетенциями, способного успешно осуществлять профессиональную деятельность на основе конструктивного согласования и современных тенденций образования.|Жалпы, педагогикалық және пәндік құзыреттіліктері бар, конструктивті үйлестіру және білім берудегі заманауи тенденциялар негізінде кәсіби қызметті табысты жүзеге асыра алатын бастауыш білім беру педагогтарын дайындау.|Training of a primary education teacher with general, pedagogical and subject competencies, able to successfully carry out professional activities based on constructive coordination and modern educational trends.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01302 Начальное образование (IP)|6B01302 Бастауыш білім беру (IP)|6B01302 Primary Education (IP)|Подготовка педагога начального образования, обладающего общими, педагогическими и предметными компетенциями, способного успешно осуществлять профессиональную деятельность на основе конструктивного согласования и современных тенденций образования.|Жалпы, педагогикалық және пәндік құзыреттіліктері бар, конструктивті үйлестіру және білім берудегі заманауи тенденциялар негізінде кәсіби қызметті табысты жүзеге асыра алатын бастауыш білім беру педагогтарын дайындау.|Training of a primary education teacher with general, pedagogical and subject competencies, able to successfully carry out professional activities based on constructive coordination and modern educational trends.",
    "output": "Применять междисциплинарные знания и опыт для мировоззренческого, исторического и нравственного развития в соответствии с социальными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества.#Способны конструктивно общаться и взаимодействовать в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранных языках на уровне межличностной, социальной, профессиональной и исследовательской деятельности#Способны организовать рабочую среду, осознанно работать в соответствии с международными и национальными документами, принципами, законодательствами и правилами национальной системы образования во взаимосвязи с деятельностью своей организации и многопрофильным сотрудничеством.#Способны к профессиональному развитию и обучению на протяжении всей жизни; размышлять и критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы, методы работы, а также ставить новые цели  для совершенствования начального образования в интересах устойчивого развития, развития своей организации и профессионального благополучия.  #Способны применять знания  по педагогике  и психологии для воспитания, развития, организации жизни и деятельности детей младшего школьного возраста с учетом принципов личностно-ориентированного, компетентностного, инклюзивного подходов.#Способны проектировать безопасную, безбарьерную развивающую  предметно-пространственную среду в детском саду для всех детей, включая детей с особыми образовательными потребностями.#Применять профессиональные знания, связанные с  кругозором,  осведомленностью в теории дисциплин начальной школы, логикой построения школьного курса для 1-4 классов).#Демонстрировать навыки владения  технологиями и методиками преподавания и оценивания частных дисциплин в начальной школе оффлайн и онлайн, в том числе в условиях малокомплектной школы.#Способны моделировать и организовывать активное и интегрированное обучение для   развития функциональной грамотности, исследовательских умений и  творчества,  поддерживая развитие и благополучие каждого учащегося.#Способны управлять образовательным процессом на основе национальных и региональных особенностей, проводить мониторинг учебного процесса, анализировать и использовать его результаты для улучшения собственного преподавания.#Способны  самостоятельно и в команде проводить исследовательскую работу в области начального образования на местном, региональном, республиканском, или международном уровне, соблюдая нормы педагогической этики и принципы академической честности.#Способны развивать навыки   эмоционального интеллекта и лидерские качества для создания атмосферы благополучия в рамках сотрудничества и сотворчества с родительским и педагогическим сообществом.|Қазақстандық қоғамның әлеуметтік, іскерлік, мәдени, құқықтық және этикалық стандарттарына сәйкес дүниетанымдық, тарихи және адамгершілікте даму үшін пәнаралық білім мен тәжірибені қолданады.#Тұлғааралық, әлеуметтік, кәсіби және ғылыми-зерттеу іс-әрекеті деңгейінде қазақ, орыс және шет тілдерінде ауызша және жазбаша түрде конструктивті қарым-қатынас жасауға және өзара әрекеттесуге қабілетті болады.#Жұмыс ортасын ұйымдастыра алады, саналы түрде халықаралық және ұлттық құжаттарға, ұлттық білім беру жүйесінің қағидаларына, заңдарына және ережелеріне сәйкес өз ұйымының қызметімен және көпсалалы ынтымақтастықпен өзара байланыста жұмыс жасауға қабілетті болады.#Кәсіби дамуға және өмір бойы білім алуға; өз құндылықтарын, көзқарастарын, этикалық принциптерін, жұмыс әдістерін көрсетуге, ойластыруға және сыни тұрғыдан бағалауға, сондай-ақ тұрақты даму мүддесінде бастауыш білім беруді, өз ұйымының және кәсіби әл-ауқатының дамуын жетілдірудің жаңа мақсаттарын қоюға қабілетті болады.#Педагогика мен психологиядан алған білімдерін тұлғалық-бағдарлы, құзыреттілік, инклюзивті тәсілдер қағидаттарын ескере отырып, бастауыш мектеп жасындағы балаларды тәрбиелеу, дамыту, өмірі мен іс-әрекетін ұйымдастыру үшін қолдана алады.#Барлық балалар, соның ішінде ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалар үшін қауіпсіз, кедергісіз заттық-кеңістіктік ортаны жобалауға қабілетті болады.#Бастауыш мектеп пәндерінің теориясында дүниетанымға, хабардарлыққа, 1-4 сыныптарға арналған мектеп курсын құру логикасына байланысты кәсіби білімдерін қолданады.#Бастауыш мектепте оффлайн және онлайн режимінде, соның ішінде шағын жинақталған мектеп жағдайында жеке пәндерді оқыту және бағалау технологиясы мен әдістері бойынша дағдыларды көрсетеді.#Әр оқушының дамуы мен әл-ауқатына қолдау көрсете отырып, функционалдық сауаттылықты, зерттеу дағдыларын және шығармашылықты дамыту үшін белсенді және интеграцияланған оқытуды үлгілеуге және ұйымдастыруға қабілетті болады.#Ұлттық және аймақтық ерекшеліктер негізінде оқу-тәрбие үдерісін басқара алады, оқу үдерісінің мониторингісін жүргізуге, өзінің оқыту әрекетін жақсарту үшін оның нәтижелерін талдауға және қолдануға қабілетті болады.#Педагогикалық әдеп нормалары мен академиялық адалдық принциптерін сақтай отырып, жергілікті, аймақтық, республикалық немесе халықаралық деңгейде бастауыш білім беру саласында ғылыми-зерттеу жұмыстарын өз бетінше және ұжымда жүргізуге қабілетті болады.#Ата-аналармен және педагогикалық қауымдастықпен ынтымақтастықта бірлесіп жасалатын жұмыс аясында жағымды ортаны құру үшін эмоционалдық интеллект пен көшбасшылық дағдыларды дамытуға қабілетті болады.|Uses interdisciplinary knowledge and experience for worldview, historical and moral development in accordance with the social, business, cultural, legal and ethical standards of Kazakhstan's society.#Will be able to constructively communicate and interact at the level of interpersonal, social, professional and research activities, both orally and in writing in Kazakh, Russian and foreign languages.#Will be able to organize a work environment, consciously work in interconnection with the activities of its organization and multidisciplinary cooperation in accordance with international and national documents, principles, laws and regulations of the national education system.#Will be able to develop professionally and gain lifelong knowledge; demonstrate, think and critically evaluate their values, attitudes, ethical principles, working methods, as well as set new goals for improving primary education, the development of their organization and professional well-being in the interests of sustainable development.#Can apply the acquired knowledge of pedagogy and psychology to the upbringing, Development, Organization of life and activities of children of primary school age, taking into account the principles of personality-oriented, competence, inclusive approaches.#All children, including children with special educational needs, will be able to design a safe, barrier-free material-spatial environment.#In the theory of primary school subjects, he uses professional knowledge related to worldview, awareness, logic of building a school course for grades 1-4.#Demonstrates skills in technology and methods of teaching and evaluating individual subjects in elementary school offline and online, including in a small cumulative school environment.#Will be able to model and organize active and integrated learning for the development of functional literacy, research skills and creativity, supporting the development and well-being of each student.#Will be able to manage the educational process on the basis of national and regional characteristics, monitor the educational process, analyze and apply its results to improve its teaching activities.#Will be able to independently and in a team carry out research work in the field of primary education at the local, regional, national or international level in compliance with the norms of pedagogical ethics and the principles of academic integrity.#In collaboration with parents and the pedagogical community will be able to develop emotional intelligence and leadership skills to create a positive environment as part of the work that will be done jointly.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01505 Математика (IP)|6B01505 Математика (IP)|6B01505 Mathematics (IP)",
    "output": "Подготовка будущих учителей, желающих специализироваться в качестве учителя математики (в школах, колледжах, вузах), востребованного в современном обществе, умеющего быстро ориентироваться в постоянно меняющихся условиях в сфере образования и отвечающего требованиям, предъявляемым к конкурентоспособному учителю|Қазіргі қоғамда сұранысқа ие, білім беру саласындағы тұрақты өзгерістерге тез бейімделе алатын және бәсекеге қабілетті мұғалімге қойылатын талаптарға жауап беретін, (мектептер, колледждер, гимназиялар) математика мұғалімі ретінде маманданғысы келетін болашақ мұғалімдерге арналған педагогикалық білім беру бағдарламасы|Training of future teachers who want to specialize as a mathematics teacher (in schools, colleges, universities), in demand in modern society, able to quickly navigate the ever-changing conditions in the field of education and meeting the requirements for a competitive teacher",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01505 Математика (IP)|6B01505 Математика (IP)|6B01505 Mathematics (IP)|Подготовка будущих учителей, желающих специализироваться в качестве учителя математики (в школах, колледжах, вузах), востребованного в современном обществе, умеющего быстро ориентироваться в постоянно меняющихся условиях в сфере образования и отвечающего требованиям, предъявляемым к конкурентоспособному учителю|Қазіргі қоғамда сұранысқа ие, білім беру саласындағы тұрақты өзгерістерге тез бейімделе алатын және бәсекеге қабілетті мұғалімге қойылатын талаптарға жауап беретін, (мектептер, колледждер, гимназиялар) математика мұғалімі ретінде маманданғысы келетін болашақ мұғалімдерге арналған педагогикалық білім беру бағдарламасы|Training of future teachers who want to specialize as a mathematics teacher (in schools, colleges, universities), in demand in modern society, able to quickly navigate the ever-changing conditions in the field of education and meeting the requirements for a competitive teacher",
    "output": "владеть межкультурно-коммуникативной компетенцией, применять навыки самостоятельного продолжения дальнейшего обучения и выстраивать профессиональные взаимоотношения в педагогической и общественной деятельности; целенаправленно использовать средства и методы, обеспечивающие сохранение, укрепление здоровья в профессиональной деятельности#осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования знания с учетом социальных, этических и научных соображений, критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы обучения, ставить новые цели для своего собственного педагогического развития#критически отбирать теоретические знания, основанные на передовых концепциях педагогического образования с помощью различных информационно-коммуникационных технологий и использовать знания для совершенствования навыков обучения математике и собственного профессионального роста#понимать психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями в условиях инклюзивного образования, учитывать разнообразные способности обучающихся в процессе обучения, этически поддерживать их психологическое благополучие в жизненном и учебном контексте#распознавать и понимать фундаментальные научные понятия, имеющие основополагающее методологическое и теоретическое значение для понимания и освоения естественно-математических наук, аргументировать собственную позицию применения и интеграции знаний из других областей наук для решения глобальных и локальных проблем математического образования#целостно и объективно освещать основные этапы истории, эволюции форм государственности и цивилизации казахского народа, знать методы научных исследований и академического письма, понимать значение принципов и культуры академической честности#обобщать и анализировать причинно-следственные связи между явлениями и процессами, происходящими в жизнедеятельности человека для интерпретации идеи единства и целостности науки#понимать особенности и свойства решения математических задач и выбирать оптимальные методы и подходы к его обучению#применять IT для расширения собственного мировоззрения современного общества и разработки демонстрационного эксперимента и практических работ, использовать CLIL технологии предметно-языкового обучения естественных предметов, расширяя межкультурные знания студентов для разработки заданий на развитие аналитического и критического мышления#применять теоретические и практические знания для решения учебно-практических и профессиональных задач в области математического образования, конструировать условия учебной деятельности в соответствии с заданными целями обучения математике, используя современные педагогические технологии#использовать современные и эффективные методы для проведения исследований в учебном процессе для выявления проблем в усвоении материала обучающимися и применять полученные знания и навыки на практике#систематизировать и обобщать полученные знания по математике для применения их в будущей профессиональной деятельности, моделировать учебные процессы для проведения исследований, эксперимента и получения их результатов|мәдениетаралық-коммуникативтік құзыреттілікті меңгеру, өз бетінше білім алу дағдыларын қолдана отырып, педагогикалық және қоғамдық қызметте кәсіби өзара қарым-қатынастарды қалыптастыру; кәсіби қызметте денсаулықты сақтауды, нығайтуды қамтамасыз ететін құралдар мен әдістерді мақсатты пайдалану#әлеуметтік, этикалық және ғылыми ойларды ескере отырып, білімді қалыптастыру үшін ақпарат жинау және түсіндіру, олардың құндылықтарын, көзқарастарын, этикалық принциптері мен оқыту әдістерін сыни тұрғыдан бағалау, өздерінің педагогикалық дамуы үшін жаңа мақсаттар қою#әртүрлі ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдана отырып, мұғалімнің білімін жетілдірудің озық тұжырымдамаларына негізделген теориялық білімді сыни тұрғыдан іріктеу және математиканы оқыту дағдыларын жетілдіру және оны өзінің кәсіби өсуі үшін пайдалану#инклюзивті білім беру жағдайында мүмкіндігі шектеулі білім алушыларды оқыту мен тәрбиелеудің психологиялық-педагогикалық мәселелерін түсіну, оқу процесінде білім алушылардың әртүрлі қабілеттерін ескеру, өмірлік және оқу контекстінде олардың психологиялық әл-ауқатын этикалық тұрғыдан қолдау#жаратылыстану-математикалық ғылымдарды түсіну және меңгеру үшін іргелі әдістемелік және теориялық маңызы бар іргелі ғылыми ұғымдарды түсіну және меңгеру, ғаламдық және жергілікті мәселелерді шешу үшін ғылымның басқа салаларындағы білімді қолдану және математикалық білім беру мәселелерін қолдану және интеграциялау#қазақ халқының мемлекеттілігі мен өркениеті формаларының тарихының, эволюциясының негізгі кезеңдерін тұтас және объективті түрде жария ету, ғылыми зерттеулер мен академиялық жазу әдістерін білу, академиялық адалдық принциптері мен мәдениетінің маңыздылығын түсіну#ғылымның біртұтастығы идеясын түсіндіру үшін адам өмірінде болып жатқан құбылыстар мен процестер арасындағы себеп-салдарлық байланыстарды жалпылау және талдау#математикалық есептерді шешудің ерекшеліктері мен қасиеттерін түсіну және оны оқытудың тиімді әдістері мен тәсілдерін таңдау#қазіргі қоғамның географиялық дүниетанымын кеңейту және демонстрациялық эксперимент пен практикалық жұмыстарды әзірлеу үшін IT қолдану, аналитикалық және сыни ойлауды дамытуға арналған тапсырмаларды әзірлеу үшін студенттердің мәдениетаралық білімін кеңейте отырып, жаратылыстану пәндерін оқытуда CLIL технологияларын пайдалану#математикалық білім беру саласындағы оқу-практикалық және кәсіби міндеттерді шешу үшін теориялық және практикалық білімді қолдану, қазіргі педагогикалық технологияларды қолдана отырып, математиканы оқытудың берілген оқу мақсаттарына сәйкес оқу іс-әрекетінің шарттарын құру#білім алушылардың материалды меңгеруіндегі проблемаларын анықтау және алған білімдері мен дағдыларын практикада қолдану үшін оқу процесінде зерттеу жүргізудің заманауи және тиімді әдістерін қолдану#математикадан алған білімдерін болашақ кәсіби қызметте қолдану үшін жүйелеу және жалпылау, зерттеу, эксперимент жүргізу және олардың нәтижелерін алу үшін оқу процестерін модельдеу|possess intercultural and communicative competence, apply skills of independent continuation of further education and build professional relationships in pedagogical and social activities; purposefully use means and methods that ensure the preservation and strengthening of health in professional activities#to collect and interpret information for the formation of knowledge, taking into account social, ethical and scientific considerations, critically evaluate their values, attitudes, ethical principles and teaching methods, set new goals for their own pedagogical development#critically select theoretical knowledge based on advanced concepts of pedagogical education using various information and communication technologies and use the knowledge to improve the skills of teaching mathematics and their own professional growth#to understand the psychological and pedagogical problems of teaching and educating students with disabilities in inclusive education, to take into account the diverse abilities of students in the learning process, to ethically support their psychological well-being in the life and educational context#to recognize and understand fundamental scientific concepts that have fundamental methodological and theoretical significance for understanding and mastering natural and mathematical sciences, to argue their own position of applying and integrating knowledge from other fields of sciences to solve global and local problems of mathematical education#to comprehensively and objectively cover the main stages of the history, evolution of the forms of statehood and civilization of the Kazakh people, to know the methods of scientific research and academic writing, to understand the importance of the principles and culture of academic honesty#to generalize and analyze cause-and-effect relationships between phenomena and processes occurring in human life to interpret the idea of unity and integrity of science#to understand the features and properties of solving mathematical problems and choose the best methods and approaches to its training#apply IT to expand one's own worldview of modern society and develop demonstration experiments and practical works, use CLIL technologies for subject-language teaching of natural subjects, expanding students' intercultural knowledge to develop tasks for the development of analytical and critical thinking#to apply theoretical and practical knowledge to solve educational, practical and professional problems in the field of mathematical education, to design the conditions of educational activity in accordance with the set goals of teaching mathematics, using modern pedagogical technologies#to use modern and effective methods for conducting research in the educational process to identify problems in the assimilation of material by students and apply the knowledge and skills gained in practice#to systematize and generalize the acquired knowledge in mathematics for their application in future professional activities, to model educational processes for conducting research, experiments and obtaining their results",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01603 История и обществознание (IP)|6B01603 Тарих және қоғамтану (IP)|6B01603 History and social science (IP)",
    "output": "Подготовка педагогов-историков-обществоведов, обладающих универсальными и предметно-специализированными компетенциями, способствующими качественному профессиональному образованию, профессиональной компетентности в преподавании истории и обществознания, разработке методического обеспечения образовательного процесса, социальной мобильности, конкурентоспособных и востребованных на рынке труда.|Сапалы кәсіби білім беру, тарих пен қоғамтануды оқытудағы кәсіби құзыреттілікке, білім беру үдерісін әдістемелік қамтамасыз етуді әзірлеуге, әлеуметтік ұтқырлыққа ықпал ететін әмбебап және пәндік-мамандандырылған құзыреттерге ие, бәсекеге қабілетті және еңбек нарығында сұранысқа ие тарихшы-қоғамтанушы педагогтарды дайындау.|Training of teachers-historians-social scientists with universal and subject-specific competencies that contribute to high-quality vocational education, professional competence in teaching history and social studies, the development of methodological support for the educational process, social mobility, competitive and in demand in the labor market.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01603 История и обществознание (IP)|6B01603 Тарих және қоғамтану (IP)|6B01603 History and social science (IP)|Подготовка педагогов-историков-обществоведов, обладающих универсальными и предметно-специализированными компетенциями, способствующими качественному профессиональному образованию, профессиональной компетентности в преподавании истории и обществознания, разработке методического обеспечения образовательного процесса, социальной мобильности, конкурентоспособных и востребованных на рынке труда.|Сапалы кәсіби білім беру, тарих пен қоғамтануды оқытудағы кәсіби құзыреттілікке, білім беру үдерісін әдістемелік қамтамасыз етуді әзірлеуге, әлеуметтік ұтқырлыққа ықпал ететін әмбебап және пәндік-мамандандырылған құзыреттерге ие, бәсекеге қабілетті және еңбек нарығында сұранысқа ие тарихшы-қоғамтанушы педагогтарды дайындау.|Training of teachers-historians-social scientists with universal and subject-specific competencies that contribute to high-quality vocational education, professional competence in teaching history and social studies, the development of methodological support for the educational process, social mobility, competitive and in demand in the labor market.",
    "output": "Анализирует исторические события, процессы и явления Отечественной и мировой истории во взаимосвязи, соотносит общее и выделяет ключевые факты.#Ориентируется в актуальных общественных явлениях и процессах; анализирует и оценивает религиозные и духовно-культурные явления и процессы в современном обществе, демонстирует свою гражданскую позицию по отношению к нему.#Применяет междисциплинарные знания и опыт для мировоззренческого, исторического и нравственного развития в соответствии с социальными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества.#Способен применять знания  по педагогике  и психологии для воспитания, развития, организации жизни и деятельности детей школьного возраста с учетом принципов личностно-ориентированного, компетентностного, инклюзивного подходов.#Способен конструктивно общаться и взаимодействовать в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранных языках на уровне межличностной, социальной, профессиональной и исследовательской деятельности.#Осуществляет выбор направления и методологии исследования, используя научные методы и приемы для синтеза новых знаний в области истории и обществознания.#Осуществляет поиск необходимой информации, сбор данных, работу с историческими источниками, архивными материалами, музейными экспонатами, используя современные подходы и методы.#Использует навыки организации и управления воспитательно-образовательным процессом в школе, демонстрирует знания по основам менеджмента в области развития общего среднего образования, применяет предпринимательские навыки.#Способен проводить мониторинг воспитательного и образовательного процесса в организации общего среднего образования, анализировать и оценивать их результаты.#Способен самостоятельно и в команде проводить исследовательскую работу в области общего среднего образования и гуманитарного направления на местном, региональном и республиканском уровнях с соблюдением норм педагогической этики и принципов академической честности.#Способен к профессиональному развитию и образованию на протяжении всей жизни; размышляет и критически оценивает свои ценности, установки, этические принципы, методы работы, а также ставит новые цели для совершенствования исторического, обществоведческого образования в школе в интересах устойчивого развития, развития  своей организации и собственного профессионального благополучия.#Способен развивать навыки эмоционального интеллекта и лидерские качества для создания благоприятной атмосферы в рамках сотрудничества и сотворчества с родительской и педагогической общественностью.|Әлем және Отан тарихындағы тарихи оқиғаларды, үдерістер мен құбылыстарды өзара байланыста талдайды, жалпыны салыстырып, белгілі бір фактілерді бөліп көрсетеді.#Өзекті қоғамдық құбылыстар мен үдерістерге бағдарланады; қазіргі қоғамдағы діни және рухани-мәдени құбылыстар мен үдерістерді талдайды және бағалайды, оған қатысты өзінің азаматтық ұстанымын көрсетеді.#Қазақстандық қоғамның әлеуметтік, іскерлік, мәдени, құқықтық және этикалық нормаларына сәйкес дүниетанымдық, тарихи және адамгершілік даму үшін пәнаралық білім мен тәжірибені қолданады.#Тұлғаға бағдарланған, құзыреттілік, инклюзивті тәсілдер қағидаттарын ескере отырып, мектеп жасындағы балалардың өмірі мен қызметін тәрбиелеу, дамыту, ұйымдастыру үшін педагогика мен психология бойынша білімді қолдануға қабілетті.#Тұлғааралық, әлеуметтік, кәсіптік және зерттеу қызметі деңгейінде қазақ, орыс және шет тілдерінде ауызша және жазбаша түрде сындарлы қарым-қатынас жасауға және өзара іс-қимыл жасауға қабілетті.#Тарих және қоғамтану бағытында жаңа білімді синтездеу үшін ғылыми әдістер мен тәсілдерді қолдана отырып, зерттеу бағыты мен әдіснамасын таңдауды жүзеге асырады.#Заманауи тәсілдер мен әдістерді қолдана отырып, қажетті ақпаратты іздейді, деректерді жинайды, тарихи дереккөздермен, архив материалдарымен, музей экспонаттарымен жұмыс істейді.#Мектепте тәрбие мен білім беру үдерісін ұйымдастыру және басқару бойынша дағдыларды, жалпы орта білім беруді дамыту саласындағы менеджмент негіздерін және кәсіпкерлік икемділік-дағдыларын қолданады.#Жалпы орта білім беретін ұйымдағы тәрбие және білім беру үдерісіне мониторинг жүргізуге, олардың нәтижелерін талдауға және бағалауға қабілетті.#Педагогикалық этика нормалары мен академиялық адалдық қағидаттарын сақтай отырып, жалпы орта білім беру саласында және гуманитарлық ғылым бағытында жергілікті, өңірлік және  республикалық деңгейде өз бетінше және командада зерттеу жұмыстарын жүргізуге қабілетті.#Өмір бойы кәсіби даму мен білім алуға қабілетті; өзінің құндылықтарын, көзқарастарын, этикалық принциптерін, жұмыс әдістерін ойластырып, сыни тұрғыдан бағалайды, сондай-ақ тұрақты даму, ұйымы мен өзінің кәсіби әл-ауқатын дамыту мүддесінде мектепте тарихи, қоғамтанулық білім беруді жетілдіру үшін жаңа мақсаттар қояды.#Ата-аналар және педагог қауымымен ынтымақтастық әрі өзара шығармашылық байланыс шеңберінде қолайлы ахуал жасау үшін эмоционалды интеллект дағдылары мен көшбасшылық қасиеттерін дамытуға қабілетті.\n\n\n|Analyzes global and local historical events, processes and phenomena in relation to each other, correlates their similarities and highlights the key facts.#Able to navigate in currently relevant social events and processes; analyzes and evaluates religious and spiritual-cultural phenomena and processes in modern society, demonstrates their own civic position about them.#Applies interdisciplinary knowledge and experience for the advancement of their world outlook and their historical and moral development in conformity with the social, business, cultural, legal  and ethical norms of the kazakh society.#Capable of applying knowledge in education and psychology for the upbringing, development and organization of the lives and activies of schoolchildren according to the principles of personalized, competent and inclusive approach.#Capable of constructive communication and interacting in both spoken and written Kazakh, Russian and foreign languages for interpersonal, social, professional and research activities.#Chooses the direction and methodology of the research based on scientific methods and approaches for the creation of new knowledge in the field of history and sociology.#Carries out the search for necessary information, data collection, the work with historical sources, archived materials, museum exponats, using modern approaches and methods.#Uses organizational skills, while maintaining the mentouring-educational processes at school, exhibits the knowledge of basic management in enhanncing secondary  general education, uses the skill of enterpreneurship.#Capable of monitoring the instructional and educational processes in secondary school, together with analyzing and assessing their results.#Capable of conducting both individual and group research in the area of secondary general education and humanities on the local, regional and republican levels in compliance with the norms of pedagogical ethics and principles of academic integrity.#Capable of developing professionally and educating themselves throughout their life; contemplates and critically asseses personal values, attitude, ethical principles, working methods, moreover, sets new goals for perfecting historical and sociological education at schools with the purpose of sustainable development, advancement of their organization and peronal professional wellbeing.\n\n#Capable of developing the skill of emotional intelligence and leadership for creating a favorable atmosphere in collaborations with parental and pedagogic public.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B08272 Технология производства продуктов животноводства|6B08272 Мал шаруашылығы өнімдерін өндіру технологиясы|6B08272 Technology of production of livestock products",
    "output": "Обеспечение полноценного, качественного профессионального образования в условиях мировой глобализации в соответствии с миссией и стратегиями университета, профессиональной компетентности в области  животноводства и обработки продукции. Целью образовательной программы (ОП) в учебно-воспитательном направлении является формирование у студентов социально-личностных качеств: трудолюбие, способность к организации, ответственность, гражданственность, толерантность.|Университеттің миссиясы мен стратегияларына сай әлемдік жаһандану жағдайында мал шаруашылығы өнімдерін өндіру мен өңдеу мәселелерін шешуге икемді, жоғары кәсіби деңгейге ие, еңбек рыногында бәсекеге қабілетті, мал шаруашылығы саласында жоғары білікті мамандарды даярлау. Білім беру бағдарламасының (БББ) тәлім-тәрбие беру бағытындағы мақсаты студенттерде әлеуметтік-тұлғалық сапаларды: еңбексүйгіштік, ұйымдастыруға қабілеттілік, жауапкершілік, азаматтық, толеранттық қасиеттерді қалыптастыру.|The purpose of the educational program is to provide a full-fledged, high-quality professional education in a globalized world in accordance with the mission and strategies of the University, professional competence in the field of poultry and livestock. The purpose of the educational program is to meet the needs of the state and society, universities, students and employers.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B08272 Технология производства продуктов животноводства|6B08272 Мал шаруашылығы өнімдерін өндіру технологиясы|6B08272 Technology of production of livestock products|Обеспечение полноценного, качественного профессионального образования в условиях мировой глобализации в соответствии с миссией и стратегиями университета, профессиональной компетентности в области  животноводства и обработки продукции. Целью образовательной программы (ОП) в учебно-воспитательном направлении является формирование у студентов социально-личностных качеств: трудолюбие, способность к организации, ответственность, гражданственность, толерантность.|Университеттің миссиясы мен стратегияларына сай әлемдік жаһандану жағдайында мал шаруашылығы өнімдерін өндіру мен өңдеу мәселелерін шешуге икемді, жоғары кәсіби деңгейге ие, еңбек рыногында бәсекеге қабілетті, мал шаруашылығы саласында жоғары білікті мамандарды даярлау. Білім беру бағдарламасының (БББ) тәлім-тәрбие беру бағытындағы мақсаты студенттерде әлеуметтік-тұлғалық сапаларды: еңбексүйгіштік, ұйымдастыруға қабілеттілік, жауапкершілік, азаматтық, толеранттық қасиеттерді қалыптастыру.|The purpose of the educational program is to provide a full-fledged, high-quality professional education in a globalized world in accordance with the mission and strategies of the University, professional competence in the field of poultry and livestock. The purpose of the educational program is to meet the needs of the state and society, universities, students and employers.",
    "output": "Может использовать методы улучшения продуктивных свойств, происхождения и эволюции птицеводства, оленеводства, кролиководства и пчеловодства. Способен демонстрировать на практике эффективные технологии переработки и  улучшения санитарного качества продукции.#Применять полученные знания о методах и аппаратах математического моделирования и математической биостатистики и теории вероятности по специальности. Владеет физической теорией, закономерностями, понятиями, методами решения задач, понимает физику явлений и процессов в природе и использует полученные знания по образовательные программы.#Может составлять техническую документацию при проектировании животноводческих комплексов. Умеет использовать интернет в поиске необходимый технологической информации, анализировать методы внедрения новых технологии и техники, мотивировать решения путей улучшение производственных процессов животноводства. \n\n\n#Способен применять результаты исследования  морфологии и биологических особенностей  рыбного хозяйства при организации промысла и кормления рыб. Освоил методы борьбы с болезнями рыб и проведение селекционных работ рыбоводства. Способен применять новые методы производства рыбной продукции,  освоил технологии искусственного воспроизводства рыб.\n\n#Демонстрировать  способность и готовность применять полученные естественнонаучные, гуманитарные, социально-экономические, предпринимательские,   правовые, экологические знания, культуру безопасности жизнедеятельности  и лидерские качества  в различных сферах жизнедеятельности.#Формировать основные навыки разведения лошадей, верблюдов, овец и коз. Умеет использовать полученные знания и производственные практические навыки по интенсивной переработке, коммерческой оценке, стандартизации и сертификации, инновационные технологи повышения продуктивности продукции животноводства. Способен организовать  с учетом особенностей работы откорма животных.#Формировать  индивидуальную траекторию приобретения новых знаний, необходимых для повседневной профессиональной деятельности  и продолжения образования в магистратуре. Анализирует и планирует профессиональную деятельность, осуществляет самооценку наращивание личностной профессиональный деятельности. Применяет современные информационные средства и анализирует результаты сбора и обработки исследовании для использование  в профессиональной деятельности.#Способен анализировать тонкости и особенности профессии, используя знания, полученные из научных предметов. Методы генетического анализа и новые методы индивидуального развития и размножения могут быть использованы при изучении морфологии, физиологии и зоологии сельскохозяйственных животных. Умеет применять методы микробиологии и биохимии, селекции и селекции животных, генной инженерии и биотехнологии животноводства.|Құс, марал, қоян және аралардың шығу тегі мен эволюциясын, өсірілетін негізгі тұқымдардың өнімділік қасиеттерін арттыру тәсілдері мен мал  шаруашылығы өнімдерін ұтымды қолдана алады. Өнім алудың санитарлық  сапасын арттыру, өнімдерді өңдеудің тиімді технологияларын игеруге және оны іс жүзінде көрсетуге  қабілетті. #Математикалық модельдеу әдістері мен аппараттары және математикалық биостатистика және ықтималдықтар теориясы туралы алған білімін мамандығы бойынша қолданады. Физикалық теорияны, заңдарды, ұғымдарды, есептерді шешу әдістерін меңгереді, табиғаттағы құбылыстар мен процестердің физикасын түсінеді және және оқу бағдарламаларынан алған білімдерін пайдаланады..#Мал шаруашылығы кешендерін жобалаудың техникалық құжаттарын құра алады. Керекті технологиялық ақпарат алу үшін, интернетті қолдануды, мал шаруашылығы саласындағы жаңа технологиялар мен  техникаларды енгізу жолдарын талдау мен тиімді шешімдерін қолдануды, өндірісті үдерістерін жақсарту жолдары шешімдерін дәлелдеуді меңгерген. \n#Балық шаруашылығының морфологиясы мен  биологиялық ерекшеліктерін зерттеуге азықтандыру мен балық аулауды ұйымдастыруға қабілетті. Балық ауруларына қарсы  күрес шаралары мен балық өсіру селекциясы жұмыстарын игерген. Балықтарды  жасанды көбейтудің  технологиясын меңгерген, балық өнімдерін өндірудің жаңа әдістерін қолдануға қабілетті.#Жаратылыстану-ғылыми, гуманитарлық, әлеуметтік-экономикалық, кәсіпкерлік, құқықтық, экологиялық білімдерді, тіршілік қауіпсіздігі мәдениеті мен  көшбасшылық қасиеттерді түрлі салаларында қолдануға қабілеттілігі мен дайындығын көрсету.\n#Жылқы, түйе, қой мен ешкі  шаруашылығын жүргізудің дағдыларын қалыптастырады. Мал шаруашылығының шикізат өнімдерін алғашқы  интенсивті  өңдеу мен тауарлық сараптау, стандарттау және сертификаттау, өнімділігін арттыру, инновациялық технологиялар бойынша алған білімін,  өндірістік тәжірибеде қолдануға қабілетті. Жануарлардың  ерекшеліктерін  ескере отырып, бордақылау іс-шараларын  ұйымдастыра алады.\n\n#Магистратурада білім алуды жалғастыруға және күнделікті кәсіби қызметіне керекті жаңа білім алу үшін өзінің жеке білім алу траекториясын қалыптастыру. Өзінің жеке кәсіби қызметіне өзіндік бағалауды іске асыра, кәсіби қызметін талдай және жоспарлай алады. Өзінің кәсіби  қызметінде қолдануға керекті, заманауи ақпараттық құралдарын қолдана,  зерттеулер нәтижесін өңдеу мен талдауды тиімді бағалауды жүргізе алады#Ғылыми бағыттағы пәндерден алынған білімді қолдану арқылы мамандықтың қыр-сыры мен ерекшеліктеріне талдау жүргізе алады. Ауыл шаруашылығы малдарының морфологиясы мен физиологиясын және  зоологиясын зерттеуде генетикалық талдау әдістері мен жеке дамуы және көбеюдің жаңа  әдістерін пайдалану. Микробиология мен биохимияны, мал өсіру және селекцияны, гендік инженерия мен мал шаруашылығы  биотехнологиясының әдістерін кеңінен қолдана алады.|Can use methods to improve the productive properties, the origin and evolution of poultry, deer, rabbit and beekeeping. Able to demonstrate in practice effective technologies for processing and improving the sanitary quality of products.\n\n#Apply the acquired knowledge about the methods and apparatus of mathematical modeling and mathematical biostatistics and probability theory in the specialty. He is proficient in physical theory, laws, concepts, methods for solving problems, understands the physics of phenomena and processes in nature and uses the acquired knowledge in his specialty.#Can draw up technical documentation for the design of livestock complexes. Knows how to use the Internet in search of the necessary technological information, analyze the methods of introducing new technologies and techniques, motivate decisions on ways to improve the production processes of animal husbandry.#Able to apply the results of the study of the morphology and biological characteristics of fisheries in the organization of fishing and feeding fish. He mastered the methods of combating fish diseases and carrying out selection work in fish farming. Able to apply new methods of production of fish products, mastered the technology of artificial reproduction of fish.#Demonstrate the ability and willingness to apply the acquired natural science, humanitarian, socio-economic, entrepreneurial, legal, environmental knowledge, a culture of life safety and leadership qualities in various areas of life.#Can apply basic breeding skills to horses, camels, sheep and goats. Able to use the acquired knowledge and production practical skills in intensive processing, commercial evaluation, standardization and certification, innovative technologies to increase the productivity of livestock products. Able to organize, taking into account the peculiarities of the work of fattening animals.#To form an individual trajectory for acquiring new knowledge necessary for everyday professional activities and continuing education in the magistracy. Analyzes and plans professional activities, carries out self-assessment and builds up personal professional activities. Applies modern information tools and analyzes the results of the collection and processing of research for use in professional activities.#Able to analyze the subtleties and features of the profession, using knowledge gained from scientific subjects. Methods of genetic analysis and new methods of individual development and reproduction can be used in the study of morphology, physiology and zoology of farm animals. Able to apply the methods of microbiology and biochemistry, animal breeding and selection, genetic engineering and livestock biotechnology.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B02132 Дизайн|6B02132 Дизайн|6B02132 Design",
    "output": "подготовка конкурентоспособных специалистов в области визуальной коммуникации, разработки и проектирования продукции графического дизайна, обладающих креативным мышлением и языковой подготовкой, воспитанных в духе патриотизма, владеющих высоким уровнем культуры и  передовыми технологиями в современной проектной индустрии, для реализации полученных компетенций в профессиональную  деятельность в сфере дизайна.|визуалды коммуникация, графикалық дизайн өнімдерін әзірлеу және жобалау саласында кәсіби қызметте алған құзыреттіліктерін іске асыру үшін, заманауи жобалау индустриясындағы мәдениет деңгейі мен озық технологияларға ие, креативті ойлау және тілдік дайындыққа ие, патриотизм рухында тәрбиеленген бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау.|training competitive specialists in the field of the theory of composition and visual communication, the development and design of graphic design products, educated in the spirit of patriotism, possessing creative thinking and language training, possessing a high level of culture and advanced technologies in the modern design industry, for the implementation of their competencies in professional activities in sphere of design.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B02132 Дизайн|6B02132 Дизайн|6B02132 Design|подготовка конкурентоспособных специалистов в области визуальной коммуникации, разработки и проектирования продукции графического дизайна, обладающих креативным мышлением и языковой подготовкой, воспитанных в духе патриотизма, владеющих высоким уровнем культуры и  передовыми технологиями в современной проектной индустрии, для реализации полученных компетенций в профессиональную  деятельность в сфере дизайна.|визуалды коммуникация, графикалық дизайн өнімдерін әзірлеу және жобалау саласында кәсіби қызметте алған құзыреттіліктерін іске асыру үшін, заманауи жобалау индустриясындағы мәдениет деңгейі мен озық технологияларға ие, креативті ойлау және тілдік дайындыққа ие, патриотизм рухында тәрбиеленген бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау.|training competitive specialists in the field of the theory of composition and visual communication, the development and design of graphic design products, educated in the spirit of patriotism, possessing creative thinking and language training, possessing a high level of culture and advanced technologies in the modern design industry, for the implementation of their competencies in professional activities in sphere of design.",
    "output": "Способен использовать знания по основам экономики и предпринимательства, по основам права и антикоррупционной культуры, охраны труда, правовым и организационным вопросам охраны труда, основам экологии и безопасности жизнедеятельности в различных отраслях дизайна.#Способен применять полученные знания по истории материальной культуры(изобразительного искусства, костюма, орнаментов) и дизайна, по основам цветоведения, шрифта, композиции, инженерной и компьютерной графике  при решении профессиональных задач в области дизайна.#Способен различать техники рисунка, живописи (академического, станочного, монументального, абстрактного) и батика, классифицировать материалы швейных изделий, преобразовывать чертежы в AutoCAD, системных программах,графике и проектировании. #Способен применять профессиональные компьютерные программы, современные материалы, рекламу и маркетинг, экономику, эргономику, организацию бизнеса для достижения различных целей в процессе разработки дизайна.#Умеет анализировать полученные знания о дизайне и характеристиках стилей и направлений (ландшафтный дизайн, веб-дизайн, компьютерный дизайн, экстерьер дизайна, дизайн упаковки, декор-дизайн,  дизайн сувенирной продукции и аксессуаров) и их различных составляющих (графика плаката, книжная графика, цифровая иллюстрация, стилизация в композиции, фотографика, типографика, графическая и декоративная композиция).#Умеет использовать эффективные техники и технологии изобразительного искусства (академический рисунок, графический рисунок, специальный рисунок, рисунок в дизайне, техника графики и гравюры, академическая живопись, монументальная живопись, станочная живопись, художественная живопись)  для создания объектов дизайна.#Способен проектировать и конструировать объекты графического дизайна, анимацию в трехмерном дизайне, сувенирные продукции, детскую и мужскую одежду, изделий из различных материалов, сложных головных уборов, костюма, малые архитектурные формы.#Способен эффективно использовать различные виды технологического оборудования для моделирования (верхней одежды, дополнительных деталей и декоративных элементов одежды), макетирования и изготовления объектов дизайна (аксессуаров из войлока, трикотажа и кожи).|Экономика және кәсіпкерлік негіздері, құқық негіздері және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет, еңбекті қорғау, еңбекті қорғаудың құқықтық және ұйымдастырушылық мәселелері, экология және өмір қауіпсіздігі негіздері бойынша білімдерін дизайнның әртүрлі салаларында пайдалана алады.#Дизайнның тарихы мен теориялары арқылы материалдық мәдениеттің тарихы (бейнелеу өнері, костюм, ою-өрнек) және дизайн бойынша, түстану, шрифт, композиция, инженерлік және компьютерлік графика негіздері бойынша алған білімдерін дизайн саласындағы кәсіби мәселелерді шешуде қолдана алады.#Сурет, живопись (академиялық, станокты, монументалды, абстрактілі) және батик техникаларын ажырата алады, тігін материалдарын жіктей алады, сызбаларды AutoCAD, жүйелік бағдарламаларда, графика және жобалауда түрлендіре алады.#Жобалау мәселесін шешудің ең оңтайлы нұсқаларын іздеуде әртүрлі жобалау әдістерін қолдану арқылы кәсіби компьютерлік бағдарламаларды, заманауи материалдарды, жарнама мен маркетингті, экономиканы, эргономиканы, бизнесті ұйымдастыруды қолдана алады.#Қазіргі заманғы өнердің стильдер мен бағыттарының сипаттамалары (ландшафт дизайны, веб-дизайн, компьютерлік дизайн, экстерьер дизайны, қаптама дизайны, декор дизайны, сувенирлер мен аксессуарлар дизайны) және олардың әртүрлі компоненттері (плакат графикасы, кітап) туралы алған білімдерін талдай алады. Графика , цифрлық иллюстрация, композициядағы стилизация, фотосурет, типография, графикалық және сәндік композиция).#Бейнелеу өнерінің (академиялық сурет, графикалық сурет, арнайы сурет, дизайндағы сурет, графика және гравюра техникасы, академиялық живопись, монументалды живопись, станоктық живопись, көркем живопись) тиімді техника мен технологияларын дизайн нысандарын жасау үшін қолдана алады.#Графикалық дизайн нысандарын, үш өлшемді дизайндағы анимацияны, сувенирлерді, балалар және ерлер киімдерін, әртүрлі материалдардан жасалған бұйымдарды, күрделі бас киімдерді, костюмдерді, шағын сәулеттік формаларды жобалай және құрастыра алады.#Дизайн нысандарын модельдеу (сыртқы киім, қосымша бөлшектер және киімнің сәндік элементтерін), макеттеу және дайындау(киізден, трикотаждан және былғарыдан жасалған аксессуарларды) үшін әртүрлі технологиялық жабдықтарды тиімді пайдалана алады.|Able to use knowledge on the basics of economics and entrepreneurship, on the basics of law and anti-corruption culture, sanitation and hygiene at work, labor protection, legal and organizational issues of labor protection, the basics of ecology and life safety in various fields of design.#Able to apply the acquired knowledge on the history of material culture (fine art, costume, ornaments) and design, on the basics of color science, font, composition, engineering and computer graphics in solving professional problems in the field of design.#Able to distinguish drawing, painting (academic, machine tool, monumental, abstract) and batik techniques, classify garment materials, convert drawings into AutoCAD, system programs, graphics and design.#Able to apply professional computer programs, modern materials, advertising and marketing, economics, ergonomics, business organization to achieve various goals in the design process.#Can analyze the knowledge gained about the design and characteristics of styles and trends (landscape design, web design, computer design, exterior design, packaging design, decor design, design of souvenirs and accessories) and their various components (poster graphics, book graphics , digital illustration, stylization in composition, photography, typography, graphic and decorative composition).#Able to use effective techniques and technologies of fine arts (academic drawing, graphic drawing, special drawing, drawing in design, graphic and engraving techniques, academic painting, monumental painting, easel painting, art painting) to create design objects.#Able to design and construct graphic design objects, animation in three-dimensional design, souvenirs, children's and men's clothing, products from various materials, complex headwear, costumes, small architectural forms.#Able to effectively use various types of technological equipment for modeling (outerwear, additional details and decorative elements of clothing), prototyping and manufacturing design objects (accessories from felt, knitwear and leather).",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01504 Физика (IP)|6B01504 Физика (IP)|6B01504 Physics (IP)",
    "output": "Целю образовательной программы является подготовка учителей физики, обладающих компетенциями в новых областях, которые отвечают современным вызовам в области образования и  необходимые учителям 21 века, которые живут и работают в мире изменчивости, неопределённости, сложности, неоднозначности.|Білім беру бағдарламасының мақсаты білім беру саласындағы қазіргі заманғы сын-қатерлерге жауап беретін және өзгермелілік, белгісіздік, күрделілік, біркелкі болмыс әлемінде өмір сүретін және жұмыс істейтін 21 ғасырдағы мұғалімдерге қажетті жаңа салаларда құзыреті бар физика мұғалімдерін даярлау болып табылады|The aim of the educational program is to train physics teachers with competencies in new fields that meet modern challenges in education and form competencies necessary for teachers of the 21st century who live and work in a world of variability, uncertainty, complexity, ambiguity.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01504 Физика (IP)|6B01504 Физика (IP)|6B01504 Physics (IP)|Целю образовательной программы является подготовка учителей физики, обладающих компетенциями в новых областях, которые отвечают современным вызовам в области образования и  необходимые учителям 21 века, которые живут и работают в мире изменчивости, неопределённости, сложности, неоднозначности.|Білім беру бағдарламасының мақсаты білім беру саласындағы қазіргі заманғы сын-қатерлерге жауап беретін және өзгермелілік, белгісіздік, күрделілік, біркелкі болмыс әлемінде өмір сүретін және жұмыс істейтін 21 ғасырдағы мұғалімдерге қажетті жаңа салаларда құзыреті бар физика мұғалімдерін даярлау болып табылады|The aim of the educational program is to train physics teachers with competencies in new fields that meet modern challenges in education and form competencies necessary for teachers of the 21st century who live and work in a world of variability, uncertainty, complexity, ambiguity.",
    "output": "владеть межкультурно-коммуникативной компетенцией, применять навыки самостоятельного продолжения дальнейшего обучения и выстраивать профессиональные взаимоотношения в педагогической и общественной деятельности; целенаправленно использовать средства и методы, обеспечивающие сохранение, укрепление здоровья в профессиональной деятельности#осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования знания с учетом социальных, этических и научных соображений, критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы обучения, ставить новые цели для своего собственного педагогического развития; #критически отбирать теоретические знания, основанные на передовых концепциях физики с помощью различных информационно-коммуникационных технологий и использовать знания для совершенствования обучения физике и собственного профессионального роста; #понимать психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями в условиях инклюзивного образования, учитывать разнообразные способности обучающихся в процессе обучения, этически поддерживать их психологическое благополучие в жизненном и учебном контексте;#распознавать и понимать фундаментальные научные понятия, имеющие основополагающее методологическое и теоретическое значение для понимания и освоения физических наук, аргументировать собственную позицию применения и интеграции знаний из других областей наук для решения глобальных и локальных проблем физики; #целостно и объективно освещать основные этапы истории, эволюции форм государственности и цивилизации казахского народа, знать методы научных исследований и академического письма, понимать значение принципов и культуры академической честности;#демонстрировать сильные академические и практические знания в области физики, оперировать формами и методами научного познания, различными способами освоения окружающего мира, понимать роль науки в развитии общества;#проводить научные исследования в выбранной области экспериментальных и (или) теоретических физических исследований с помощью современного приборостроения и информационных технологий с учетом отечественного и зарубежного опыта;#применять современные методы обработки, анализа и синтеза физической информации в выбранной ими области физических исследований, оперировать базовыми математическими понятиями и операциями и применять их при решении физических задач, внедрять аналитические и технологические решения в области экспериментальной и теоретической физики;#проводить интегрированные уроки с элементами STEM-обучения, использовать CLIL технологии предметно-языкового обучения естественных предметов;#работать в междисциплинарных командах, владеть навыками применения научных знаний при решении социальных проблем;#понимать научные принципы и логику разработки школьного курса физики, применять различные технологии обучения в их разнообразии и к месту.|мәдениетаралық-коммуникативтік құзыреттілікті меңгеру, одан әрі оқытуды өз бетінше жалғастыру дағдыларын қолдана отырып  педагогикалық және қоғамдық қызметте кәсіби өзара қарым - қатынастарды қалыптастыру; кәсіби қызметте денсаулықты сақтауды, нығайтуды қамтамасыз ететін құралдар мен әдістерді мақсатты пайдалану#әлеуметтік, этикалық және ғылыми ойларды ескере отырып, білімді қалыптастыру үшін ақпарат жинау және түсіндіру, олардың құндылықтарын, көзқарастарын, этикалық принциптері мен оқыту әдістерін сыни тұрғыдан бағалау, өздерінің педагогикалық дамуы үшін жаңа мақсаттар қою; #әр түрлі ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдана отырып, физиканың озық тұжырымдамаларына негізделген теориялық білімді сыни тұрғыдан іріктеу және физиканы оқытуды және өзінің кәсіби өсуін жетілдіру үшін білімді пайдалану; #инклюзивті білім беру жағдайында мүмкіндігі шектеулі білім алушыларды оқыту мен тәрбиелеудің психологиялық-педагогикалық проблемаларын түсіну, оқу процесінде білім алушылардың әртүрлі қабілеттерін ескеру, өмірлік және оқу контекстінде олардың психологиялық әл-ауқатын этикалық тұрғыдан қолдау;#физика ғылымдарын түсіну және игеру үшін іргелі әдіснамалық және теориялық мәні бар іргелі ғылыми ұғымдарды тану және түсіну, физиканың жаһандық және жергілікті проблемаларын шешу үшін басқа ғылым салаларынан білімді қолдану мен интеграциялаудың өзіндік ұстанымын дәлелдеу;#қазақ халқының тарихының негізгі кезеңдерін, мемлекеттілігі мен өркениеті нысандарының эволюциясын тұтас және объективті түрде жария ету, ғылыми зерттеулер мен академиялық жазу әдістерін білу, академиялық адалдық қағидаттары мен мәдениетінің маңызын түсіну;#физика саласында мықты академиялық және практикалық білімді көрсету, ғылыми таным нысандары мен әдістерімен, қоршаған әлемді игерудің әртүрлі тәсілдерімен операция жасау, қоғамның дамуындағы ғылымның рөлін түсіну;#отандық және шетелдік тәжірибені ескере отырып, қазіргі заманғы аспап жасау және ақпараттық технологиялар көмегімен эксперименттік және (немесе) теориялық физикалық зерттеулердің таңдап алынған саласында ғылыми зерттеулер жүргізу;#физикалық зерттеулердің өздері таңдаған саласында физикалық ақпаратты өңдеудің, талдаудың және синтездеудің қазіргі заманғы әдістерін қолдану, негізгі математикалық ұғымдар мен операцияларды қолдануға және оларды физикалық есептерді шешу кезінде қолдану, эксперименттік және теориялық физика саласында талдамалық және технологиялық шешімдерді енгізу;#STEM оқыту элементтерімен біріктірілген сабақтар өткізу, табиғи пәндерді пәндік-тілдік оқыту технологиясын CLIL пайдалану;#пәнаралық топтарда жұмыс істеу, әлеуметтік проблемаларды шешу кезінде ғылыми білімді қолдану дағдыларын меңгеру;#мектептегі физика курсын дамытудың ғылыми принциптері мен логикасын түсіну, әртүрлі оқыту технологияларын олардың әртүрлілігінде және орнына қолдану|possess intercultural and communicative competence, apply skills of independent continuation of further education and build professional relationships in pedagogical and social activities; purposefully use means and methods that ensure the preservation and strengthening of health in professional activities#to collect and interpret information for the formation of knowledge taking into account social, ethical and scientific considerations, critically evaluate their values, attitudes, ethical principles and teaching methods, set new goals for their own pedagogical development;#critically select theoretical knowledge based on advanced concepts of physics with the help of various information and communication technologies and use the knowledge to improve physics education and their own professional growth;#understand the psychological and pedagogical problems of teaching and educating students with disabilities in inclusive education, take into account the diverse abilities of students in the learning process, ethically support their psychological well-being in the life and educational context;#to recognize and understand fundamental scientific concepts that have fundamental methodological and theoretical significance for understanding and mastering the physical sciences, to argue their own position of applying and integrating knowledge from other fields of sciences to solve global and local problems of physics;#to cover holistically and objectively the main stages of the history, evolution of the forms of statehood and civilization of the Kazakh people, to know the methods of scientific research and academic writing, to understand the importance of the principles and culture of academic honesty;#demonstrate strong academic and practical knowledge in the field of physics, operate with forms and methods of scientific knowledge, various ways of mastering the surrounding world, understand the role of science in the development of society;#to conduct scientific research in the chosen field of experimental and (or) theoretical physical research with the help of modern instrumentation and information technology, taking into account domestic and foreign experience;#apply modern methods of processing, analysis and synthesis of physical information in their chosen field of physical research, operate with basic mathematical concepts and operations and are able to apply them in solving physical problems, implement analytical and technological solutions in the field of experimental and theoretical physics;#conduct integrated lessons with STEAM-learning elements, use CLIL technologies for subject-language teaching of natural subjects;#work in interdisciplinary teams, have the skills to apply scientific knowledge in solving social problems;#understand the scientific principles and logic of developing a school physics course, apply various learning technologies in their diversity and to the place.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01710 Казахский язык и литература (IP)|6B01710 Қазақ тілі мен әдебиеті (IP)|6B01710 Kazakh Language and Literature (IP)",
    "output": "Подготовка высококвалифицированного специалиста-педагога способного осуществлять профессиональную деятельность в качестве учителя казахского языка и литературы в организациях среднего образования всех типов и видов с неказахским языком обучения. |Қазақ тілінде оқытпайтын барлық типтегі және түрдегі орта білім беру ұйымдарында қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі ретінде кәсіби қызметті жүзеге асыруға қабілетті жоғары білікті маман-педагог даярлау.|Training of a highly qualified specialist-teacher capable of carrying out professional activities as a teacher of the Kazakh language and literature in secondary education organizations of all types and types with a non-Kazakh language of instruction.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01710 Казахский язык и литература (IP)|6B01710 Қазақ тілі мен әдебиеті (IP)|6B01710 Kazakh Language and Literature (IP)|Подготовка высококвалифицированного специалиста-педагога способного осуществлять профессиональную деятельность в качестве учителя казахского языка и литературы в организациях среднего образования всех типов и видов с неказахским языком обучения. |Қазақ тілінде оқытпайтын барлық типтегі және түрдегі орта білім беру ұйымдарында қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі ретінде кәсіби қызметті жүзеге асыруға қабілетті жоғары білікті маман-педагог даярлау.|Training of a highly qualified specialist-teacher capable of carrying out professional activities as a teacher of the Kazakh language and literature in secondary education organizations of all types and types with a non-Kazakh language of instruction.",
    "output": "Развивает аналитическое мышление, приобретает навыки в научно-исследовательской деятельности; ведет качественную работу по обработке научных данных;  повышаетсубъектность и ответственность за реализацию научной деятельности; формируется своя точка зрения.#Знает об обществе как единой системе и человеке, о роли духовных процессов в современном обществе, правовых интересах сторон в области защиты прав физических и юридических лиц, экономических и социальных условиях осуществления предпринимательской деятельности, о влиянии вредных и опасных факторов на человека и природную среду, основных понятиях.#Формирует образовательные и воспитательные задачи в педагогическом процессе, выбирает виды, формы и методы обучения, применяет на основе полученных знаний методы и средства, принципы и закономерности управления образовательным процессом. Организует, планирует и принимает решения по использованию инклюзивной модели обучения учащихся в условиях инклюзивного, общеобразовательного обучения в специальных классах и на дому.#Владеет основными понятиями и терминами педагогической психологии, знает основные области практического применения психолого-педагогических знаний, анализирует закономерности познавательного и личностного развития человека, факты и явления в процессе обучения и воспитания.#Применяет комплексный подход к решению проблем проектирования, экспертизы и коррекции образовательной среды различного уровня, понимает и использует на практике концепцию непрерывного обучения как часть процесса когнитивного и личностного развития человека, а также применяет основные концепции и теории общения и взаимодействия на личном, общественном и сетевом уровнях.#Различает человеческие концепции и их значение в понимании обучения и проектировании образовательного процесса, теории обучения и их значение в понимании обучения и проектировании образовательного процесса; применяет теории обучения и педагогические модели, подходящие для всестороннего процесса обучения.#Может распознавать начальные этапы каждого учащегося, их учебный потенциал и конкретные потребности в поддержке, а также учитывать индивидуальные потребности своих учеников в отношении конкретной поддержки, руководства, обучения и оценки.#Использует инновационные стратегии обучения и преподавания, а также методы и инструменты проектирования, проведения и оценки образовательного процесса и/или внеклассных мероприятий на основе долгосрочных, среднесрочных, краткосрочных планов уроков/уроков, учебных и внеклассных мероприятий по предмету; использует результаты экспериментов и / или собранные данные анализирует и делает выводы.#Объясняет теоретические понятия о фонетической системе и звуковой структуре, закономерностях, внутренних особенностях казахского языка; использует фонетическую терминологию и транскрипцию; использует методы комплексного фонетического анализа; преподает фонетику языка в теории и на практике.#Объясняет лексико-фразеологическую систему, основные категории казахского литературного языка; понимает парадигматические, синтагматические связи в лексических и фразеологических единицах, соотношение лексических единиц.#Анализирует слова в контексте по смыслу текста; объясняет научно-теоретические основы словообразования; объясняет систему словообразовательного анализа и словообразовательные суффиксы; объясняет научную теорию морфологии казахского языка; владеет компетентностными знаниями о системе преобразования слова.#Объясняет синтаксическую структуру и теорию синтаксиса казахского языка; выделяет единицы синтаксического понятия; составляет предложения в соответствии с нормами современного казахского литературного языка; проводит всесторонний анализ словосочетаний, типов предложений.#Использует ораторское искусство и логическое мышление; объясняет национальные ценности, историю казахской устной литературы, фольклористические и фольклорные исследования; дает характеристику литературным и культурным памятникам, общим для древнетюркской литературы; понимает и комментирует поэзию поэтов и рассказчиков.#Характеризует основные литературные мотивы в казахской литературе; объясняет становление и развитие письменной литературы; осваивает наследие деятелей казахской литературы периода независимости; представляет произведения, относящиеся к прозе, поэзии и драматургии, новаторским поискам в жанре сатиры, новаторским литературоведениям и литературной критике.#Понимает становление, развитие, тенденции и концепции истории мировой литературы; сравнивает казахскую и мировую литературу; объясняет взаимосвязь между автором и героем; усваивает основные понятия о литературных генах и типах, литературных школах, различных течениях и стилях; объясняет предметные понятия, правила, методы теоретического анализа.#Проводит языковой, логический анализ текста; совершенствует навыки устной и письменной речи учащихся; определяет основную идею и содержание текста; демонстрирует общую языковую компетентность и знание знаков препинания и правил правописания; проводит орфографический анализ.|Аналитикалық ойлауды дамытады, ғылыми-зерттеу қызметінде дағдыларды меңгереді; ғылыми деректерді өңдеу бойынша сапалы жұмыс жүргізеді; ғылыми қызметті іске асыруда субъективтілік пен жауапкершілікті арттырады; өзіндік көзқарасы қалыптасады.#Біртұтас жүйе және адам ретінде қоғам туралы, қазіргі қоғамдағы рухани процестердің рөлі, жеке және заңды тұлғалардың құқықтарын қорғау саласындағы тараптардың құқықтық мүдделері, кәсіпкерлік қызметті жүзеге асырудың экономикалық және әлеуметтік жағдайлары, адамға және табиғи ортаға зиянды және қауіпті факторлардың әсері, негізгі ұғымдары туралы біледі.#Педагогикалық үдерісте білім беру және тәрбиелік міндеттерді, оқытудың түрлерін, формаларын және әдістерін біледі, алған білімдері негізінде білім беру үдерісін басқарудың әдістері мен құралдарын, принциптері мен аңдылықтарын меңгереді. Инклюзивті, жалпы білім беретін мектептердің арнайы сыныптары мен үйден оқыту жағдайында оқушыларды инклюзивті оқыту үлгісін қолдану жұмыстарын ұйымдастыруды, жоспарлауды және шешім қабылдауды үйренеді.#Педагогикалық психологияның негізгі ұғымдары мен терминдерін меңгеріп, психологиялық-педагогикалық білімді практика жүзінде қолданудың негізгі салаларын біледі, оқу және тәрбие үдерісіндегі адамның танымдық және жеке даму заңдылықтарын, фактілер мен құбылыстарды талдайды.#Әр түрлі деңгейдегі білім беру ортасын жобалау, сараптау және түзету мәселелерін шешуге кешенді тәсілді қолданады, адамның когнитивті және тұлғалық даму процесінің бөлігі ретінде үздіксіз оқыту тұжырымдамасын түсінеді және іс жүзінде қолданады, сонымен қатар жеке, қоғамдық және желілік деңгейлерде қарым-қатынас пен өзара әрекеттесудің негізгі тұжырымдамалары мен теорияларын қолданады.#Адам тұжырымдамалары мен олардың оқуды түсінудегі және білім беру үдерісін жобалаудағы маңызын, оқыту теориялары мен олардың оқуды түсінудегі және білім беру үдерісін жобалаудағы маңызын ажыратады; жан-жақты оқыту үдерісіне қолайлы оқыту теориялары мен педагогикалық үлгілерді қолданады.#Әр білім алушылардың бастапқы кезеңдерін, олардың оқу әлеуеті мен нақты қолдау қажеттіліктерін тани алады, өз білім алушыларына нақты қолдау, жетекшілік ету, оқыту және бағалауға қатысты жеке қажеттіліктерін қарастыра алады.#Оқу мен оқытудың инновациялық стратегияларын, сондай-ақ пән бойынша ұзақ мерзімді, орта мерзімді, қысқа мерзімді сабақ/сабақ жоспарлары, оқу және сыныптан тыс іс-шаралар негізінде білім беру үдерісін және/немесе сыныптан тыс іс-шараларды жобалау, өткізу және бағалау әдістері мен құралдарын қолданады; эксперименттердің нәтижелерін және/немесе жиналған деректерді талдап, қорытынды жасайды.#Қазақ тілінің фонетикалық жүйесі мен дыбыстық құрылымы, заңдылықтары, ішкі ерекшеліктері туралы теориялық ұғымдарды түсіндіреді; фонетикалық терминология мен транскрипцияны қолданады; кешенді фонетикалық талдау әдістерін қолданады; тіл фонетикасын теория мен практикада оқытады.#Қазақ әдеби тілінің лексикалық-фразеологиялық жүйесін, негізгі категорияларын түсіндіреді; лексикалық және фразеологиялық бірліктердегі парадигматикалық, синтагматикалық байланысты, лексикалық бірліктердің арақатынасын түсінеді.#Мәнмәтіндегі сөздерді мәтіннің мағынасына қарай талдайды;  сөзжасамның ғылыми-теориялық негіздерін түсіндіреді; сөзжасамдық талдау жүйесін және сөз тудырушы жұрнақтарды түсіндіреді; қазақ тілі морфологиясының ғылыми теориясын түсіндіреді; сөзді түрлендіру жүйесі туралы құзыреттілікке негізделген білімге ие.#Қазақ тілінің синтаксис теориясы мен синтаксистік құрылымын түсіндіреді; синтаксистік ұғым бірліктерін ажыратады; қазіргі қазақ әдеби тілінің нормаларына сәйкес сөйлем құрастырады; сөз тіркестеріне, сөйлем түрлеріне жан-жақты талдау жүргізеді.#Шешендік өнер мен логикалық ойлауды қолданады; ұлттық құндылықтарды, қазақ ауыз әдебиетінің тарихын, фольклортану мен фольклортанулық зерттеулерді түсіндіреді; көне түркі әдебиетіне ортақ әдеби және мәдени ескерткіштерге сипаттама береді; ақындар мен айтушылар поэзиясын түсініп, пікір айтады.#Қазақ әдебиетіндегі негізгі әдеби мотивтерді сипаттайды; жазба әдебиеттің қалыптасуы мен дамуын түсіндіреді; тәуелсіздік кезеңіндегі қазақ әдебиеті қайраткерлерінің мұрасын меңгереді; прозаға, поэзияға және драматургияға, сатира жанрындағы жаңашыл ізденістерге, жаңашыл әдебиеттану мен әдеби сынға қатысты шығармаларды ұсынады.#Дүние жүзі әдебиеті тарихының қалыптасуы, дамуы, тенденциялары мен концепцияларын түсінеді; қазақ және әлем әдебиетін салыстырады;  автор мен кейіпкер арасындағы байланысты түсіндіреді; әдеби гендер мен тип, әдеби мектептер, әртүрлі ағымдар мен стильдер туралы негізгі түсініктерді меңгереді; пәндік ұғымдарды, ережелерді, теориялық талдау әдістерін түсіндіреді.#Мәтінге тілдік, логикалық талдау жүргізеді; оқушылардың ауызша және жазбаша сөйлеу дағдыларын жетілдіреді; мәтіннің негізгі идеясы мен мазмұнын анықтайды; жалпы тілдік құзыреттілігін және тыныс белгілері мен емле ережелерін білуін көрсетеді; орфографиялық талдау жүргізеді.|Develops analytical thinking, acquires skills in research activities; conducts high-quality work on the processing of scientific data; increases subjectivity and responsibility for the implementation of scientific activities; forms its own point of view.#Knows about society as a unified system and a person, about the role of spiritual processes in modern society, the legal interests of the parties in the field of protecting the rights of individuals and legal entities, economic and social conditions of doing business, about the impact of harmful and dangerous factors on humans and the natural environment, basic concepts.#Forms educational and educational tasks in the pedagogical process, selects types, forms and methods of teaching, applies methods and means, principles and patterns of educational process management based on the knowledge gained. Organizes, plans and makes decisions on the use of an inclusive model of teaching students in inclusive, general education in special classes and at home.#Will master the basic concepts and terms of pedagogical psychology, knows the main areas of practical application of psychological and pedagogical knowledge, analyzes the patterns of cognitive and personal development of a person, facts and phenomena in the process of education and upbringing.#Applies an integrated approach to solving the problems of designing, examining and correcting the educational environment at various levels, understands and uses in practice the concept of continuous learning as part of the process of cognitive and personal development of a person, and also applies the basic concepts and theories of communication and interaction at the personal, social and network levels.#Distinguishes between human concepts and their significance in understanding learning and designing the educational process, learning theories and their significance in understanding learning and designing the educational process; applies learning theories and pedagogical models suitable for a comprehensive learning process.#Can recognize the initial stages of each student, their learning potential and specific support needs, as well as take into account the individual needs of their students with respect to specific support, guidance, learning and evaluation.#Uses innovative learning and teaching strategies, as well as methods and tools for designing, conducting and evaluating the educational process and/or extracurricular activities based on long-term, medium-term, short-term lesson plans/lessons, educational and extracurricular activities on the subject; uses the results of experiments and/or the collected data analyzes and draws conclusions.#Explains theoretical concepts about the phonetic system and sound structure, patterns, internal features of the Kazakh language; uses phonetic terminology and transcription; uses methods of complex phonetic analysis; teaches phonetics of the language in theory and in practice.#Explains the lexical and phraseological system, the main categories of the Kazakh literary language; understands paradigmatic, syntagmatic connections in lexical and phraseological units, the ratio of lexical units.#Analyzes words in the context of the meaning of the text; explains the scientific and theoretical foundations of word formation; explains the system of word-formation analysis and word-formation suffixes; explains the scientific theory of morphology of the Kazakh language; has competence knowledge of the word transformation system.#Explains the syntactic structure and syntax theory of the Kazakh language; identifies the units of the syntactic concept; composes sentences in accordance with the norms of the modern Kazakh literary language; conducts a comprehensive analysis of phrases, types of sentences.#Uses oratory and logical thinking; explains national values, the history of Kazakh oral literature, folklore and folklore studies; characterizes literary and cultural monuments common to ancient Turkic literature; understands and comments on the poetry of poets and storytellers.#Characterizes the main literary motives in Kazakh literature; explains the formation and development of written literature; masters the heritage of figures of Kazakh literature of the period of independence; presents works related to prose, poetry and drama, innovative searches in the genre of satire, innovative literary studies and literary criticism.#Understands the formation, development, trends and concepts of the history of world literature; compares Kazakh and world literature; explains the relationship between the author and the hero; learns the basic concepts of literary genes and types, literary schools, various trends and styles; explains subject concepts, rules, methods of theoretical analysis.#Conducts linguistic, logical analysis of the text; improves the skills of oral and written speech of students; determines the main idea and content of the text; demonstrates general language competence and knowledge of punctuation marks and spelling rules; conducts spelling analysis.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01510 Математика|7M01510 Математика|7M01510 Mathematics",
    "output": "Подготовка конкурентоспособных, востребованных научно-педагогических кадров высшей  квалификации  в области образования и математических  наук,   обладающих высоким уровнем общей и профессиональной культуры,   способных  к саморазвитию, социальной адаптации в условиях инновационных изменений в политическом, социально-экономическом  и технологическом  развитии общества .|Бәсекеге қабілетті, сұранысқа ие, жалпы және кәсіби мәдениет деңгейі жоғары, өзін-өзі дамытуға қабілетті, қоғамның саяси, әлеуметтік-экономикалық және технологиялық дамуының инновациялық өзгерістері жағдайында әлеуметтік бейімделуге қабілетті білім беру және математика ғылымдар саласында біліктілігі жоғары ғылыми-педагогикалық кадрларды даярлау|Training of competitive, highly qualified scientific and pedagogical personnel in the field of education and mathematical sciences, with a high level of general and professional culture, capable of self-development, social adaptation in the conditions of innovative changes in the political, socio-economic and technological development of society.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01510 Математика|7M01510 Математика|7M01510 Mathematics|Подготовка конкурентоспособных, востребованных научно-педагогических кадров высшей  квалификации  в области образования и математических  наук,   обладающих высоким уровнем общей и профессиональной культуры,   способных  к саморазвитию, социальной адаптации в условиях инновационных изменений в политическом, социально-экономическом  и технологическом  развитии общества .|Бәсекеге қабілетті, сұранысқа ие, жалпы және кәсіби мәдениет деңгейі жоғары, өзін-өзі дамытуға қабілетті, қоғамның саяси, әлеуметтік-экономикалық және технологиялық дамуының инновациялық өзгерістері жағдайында әлеуметтік бейімделуге қабілетті білім беру және математика ғылымдар саласында біліктілігі жоғары ғылыми-педагогикалық кадрларды даярлау|Training of competitive, highly qualified scientific and pedagogical personnel in the field of education and mathematical sciences, with a high level of general and professional culture, capable of self-development, social adaptation in the conditions of innovative changes in the political, socio-economic and technological development of society.",
    "output": "Демонстрирует  знания и понимание  в  области истории и философии науки, языкознания,  о современной методологиии и педагогики высшей школы, достижениях психологии управления, включая элементы наиболее передовых знаний в этой области и применяет их на  профессиональном уровне; коммуницирует  в различных социальных системах на государственном, русском и английском языках.#Может обобщать, критически анализировать, систематизировать и интерпретировать информацию по фундаментальным вопросам алгебры, геометрии и логики. Владеет способностью передавать информацию, идеи, проблемы и их решения студентам, специалистам, коллегам в будущей педагогической деятельности.#Знает теоретические и концептуальные основы математики, ее место и ценности в системе общих наук, историю развития и ее современное состояние. Использует знания, полученные из фундаментальных дисциплин математики при решении  теоретических и научно-практических задач#Разрабатывает  математические модели физических, технических и других процессов и владеет методами  их решений.\nИспользует современные информационно-коммуникационные технологии в процессе образовательной деятельности. Применяет  программное обеспечение и оценивает перспективы его использования с учетом решаемых профессиональных задач\n#Применяет принципы и методы дидактики в преподавании математики в средней школе и в  высших учебных заведениях. Планирует и осуществляет педагогическую  деятельность с учетом предметной специфики области в образовательных организациях. Использует методы психологической и педагогической диагностики для решения профессиональных задач.#Владеет методами изучения математики, используемые в современной науке,  понимает их возможности в теории и практике.  Владеет навыками математической обработки результатов научных исследований. Использует основные методы статистической обработки экспериментальных данных.#Умеет применять полученные знания по неассоциативным алгебрам, представлениям  алгебраических стуктур  к описанию свойств объектов данной теории, решать связанные с ними задачи, понимать методы и приемы решения. Владеет  методами исследования и изучения их свойств.|Ғылымның тарихы мен философиясы, Тіл білімі, жоғары мектеп педагогикасының заманауи методологиясы,  басқару психологиясының жетістіктері, соның ішінде осы саладағы ең озық білім элементтері туралы білімдері мен түсініктерін көрсетеді және оларды кәсіби деңгейде қолданады; әртүрлі әлеуметтік жүйелерде мемлекеттік, орыс және ағылшын тілдерінде қарым-қатынас жасайды.#Алгебра, геометрия және логиканың іргелі сұрақтары туралы мәліметтерді жинақтай, сыни талдай, жүйелей және түсіндіре алады.  Мәліметтерді, идеяларды, проблемалар мен оның шешімдерін білім алушыларға, мамандарға, келешек педагогикалық қызметінде әріптестеріне жеткізуге қабілетті болады.#Математиканың теориялық және концептуалдық негіздерін,  оның жалпы ғылымдар жүйесіндегі орны мен құндылықтарын, даму тарихы мен қазіргі жағдайын біледі. Математиканың іргелі пәндерінен алған білімдерін теориялық және ғылымы практикалық есептерді шығаруда қолданады.\n\n#Физикалық, техникалық және басқа процесстердің математикалық модельдерін құруды және оларды шешу әдістерін біледі.\nБілім беру қызметінде заманауи ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолданады. Бағдарламалық қамтамасыз етуді және шешілетін кәсіби міндеттерді ескере отырып, оны пайдалану перспективаларын бағалайды.#Жоғары оқу орындарымен орта мектептерде математиканы оқытуда дидактиканың принциптері мен әдістерін қолданады. Білім беру ұйымдарында пән саласының ерекшелігін ескере отырып педагогикалық қызметті жоспарлайды және жүзеге асырады. Кәсіби мәселелерді шешу үшін психологиялық және педагогикалық диагностика әдістерін қолданады.\n\nБілім беру стандартының талаптарына сәйкес білім алушылар үшін оқу-әдістемелік материалдарды әзірлейді.\nКәсіби мәселелерді шешу үшін психологиялық және педагогикалық диагностика әдістерін қолданады.\n#Қазіргі заманғы ғылымда қолданатын математиканың зерттеу әдістерін, олардың мүмкіндіктерін, теория мен практиканың байланысын біледі . Ғылыми зерттеулер нәтижелерін математикалық өңдеу дағдыларын меңгерген. Эксперименттік деректерді статистикалық өңдеудің негізгі әдістерін қолданады.#Ассоциативті емес алгебралар, Алгебралық құрылымдардың көріністері   бойынша игерген білімдерін осы теория обектілерінің қасиеттерін сипаттауға қолдана алады, оларға қатысты есептерді шеше алады, шешу әдістері мен тәсілдерін түсінеді. Зерттеу әдістерін меңгеріп, олардың қасиеттерін зерттеу дағдылары қалыптасады.|Demonstrates knowledge and understanding in the field of history and philosophy of science, linguistics, modern methodology and pedagogy of higher education, achievements of management psychology, including elements of the most advanced knowledge in this field and applies them at a professional level; communicates in various social systems in the state, Russian and English languages.#It can generalize, critically analyze, systematize and interpret information on fundamental issues of algebra, geometry and logic. Has the ability to transmit information, ideas, problems and their solutions to students, specialists, colleagues in future teaching activities.#Knows the theoretical and conceptual foundations of mathematics, its place and values in the system of general sciences, the history of development and its current state. Uses the knowledge gained from the fundamental disciplines of mathematics in solving theoretical and scientific-practical problems#Knows the development of mathematical models of physical, technical and other processes and methods of their solution.\nUses modern information and communication technologies in the process of educational activities. Evaluates the software and the prospects for its use, taking into account the professional tasks being solved.\n#Applies the principles and methods of didactics in teaching mathematics in secondary schools and higher educational institutions. Plans and carries out pedagogical activities taking into account the subject specifics of the field in educational organizations. Uses methods of psychological and pedagogical diagnostics to solve professional problems.#Knows the methods of studying mathematics, their capabilities, theory and practice used in modern science.  Has the skills of mathematical processing of the results of scientific research. It uses the main methods of statistical processing of experimental data.#Can apply the acquired knowledge about the properties of non-associative algebras and on the representation theory of algebraic structures to describe the properties of objects of this theory, solve related problems, understands methods and techniques for solving them. Masters the methods of studying and develops the skills of studying their properties.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01512 Физика|7M01512 Физика|7M01512 Physics",
    "output": "Подготовка научных и научно-педагогических кадров в области физики, удовлетворяющие потребности науки и образования.|Ғылым және білім қажеттіліктерін қанағаттандыратын, физикамен байланыстағы салаларға ғылыми және ғылыми-педагогикалық кадрларды дайындау|Preparation of scientific and scientific-pedagogical staff in the fields of physics, meeting the needs of science, education and industry.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01512 Физика|7M01512 Физика|7M01512 Physics|Подготовка научных и научно-педагогических кадров в области физики, удовлетворяющие потребности науки и образования.|Ғылым және білім қажеттіліктерін қанағаттандыратын, физикамен байланыстағы салаларға ғылыми және ғылыми-педагогикалық кадрларды дайындау|Preparation of scientific and scientific-pedagogical staff in the fields of physics, meeting the needs of science, education and industry.",
    "output": "Демонстрирует знание и понимание современных тенденции и концепции в области фундаментальных областей физики, а  также использует их в процессе выполнения научно-исследовательских работ и в профессиональной деятельности.#Знает методы исследования физики, используемой в современной науке, их возможности, связь теории и практики#Применяет математические знания и методы для моделирования физических процессов, обработки, анализа и систематизации информации по теме исследования#Формирует образовательную среду и использует свои способности в реализации задач инновационной образовательной политики; реализует задачи инновационной образовательной политики в области физико-математического образования#Демонстрирует знания современных проблем науки и образования при решении образовательных и профессиональных задач.#Аргументирует  и решает проблемы в области психолого-педагогической науки; осуществляет сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом педагогических, психологических и научных соображений, а также научную коммуникацию на родном и иностранном языках.#Проектирует и осуществляет комплексные исследования, в том числе междисциплинарные, на основе целостного системного научного мировоззрения с использованием знаний в области истории и философии науки|Физиканың іргелі саласындағы қазіргі даму  тенденциялары мен тұжырымдамаларды білетінін,терең түсінетінін көрсетеді  және оны ғылыми-зерттеу жұмыстарын орындау барысында, кәсіби қызметте пайдаланады.#Физиканы зерттеудің заманауи әдістерін, олардың мүмкіндіктерін, теория мен практиканың байланысын біледі.#Математикалық білімі мен әдістерді физикалық процестердің математикалық модельделдерін жасауда, зерттеу жұмысының тақырыбына қатысты ақпараттарды талдау, өңдеу, жүйелеу үшін тиімді қолдана біледі#Білім беру ортасын қалыптастырады және өзінің қабілеттерін инновациялық білім беру саясатының міндеттерін іске асыруда пайдаланады; физика-математикалық білім беру саласындағы инновациялық білім беру саясатының міндеттерін жүзеге асырады #Білім беру және кәсіби міндеттерді шешу кезінде ғылым мен білім берудің қазіргі заманғы мәселелер туралы білімдерін көрсетеді.#Психология-педагогика ғылымы саласындағы мәселелерді шешеді және  негіздейді; педагогикалық, психологиялық және ғылыми пайымдаулар негізінде қазақ және шетел тілдеріндегі ақпаратты жинақтау мен  таратуды жүзеге асырады.#Ғылым философиясы мен тарихы саласындағы білімін пайдалана отырып, ғылыми дүниетанымның тұтастығының негізінде кешенді, соның ішінде пәнішілік зерттеулерді жүзеге асырады және жоспарлайды.|Demonstrates knowledge and understanding of current trends and concepts in the field of fundamental areas of physics, and also uses them in the process of performing research and professional activities.#Knows the methods of research of physics used in modern science, their possibilities, the connection of theory and practice#Applies mathematical knowledge and methods for modeling physical processes, processing, analysis and systematization of information on the research topic#Forms the educational environment and uses its abilities in the implementation of the tasks of innovative educational policy; implements the tasks of innovative educational policy in the field of physical and mathematical education#Demonstrates knowledge of modern problems of science and education in solving educational and professional tasks.#Argues and solves problems in the field of psychological and pedagogical science; collects and interprets information to form judgments taking into account pedagogical, psychological and scientific considerations, as well as scientific communication in native and foreign languages#Designs and carries out complex research, including interdisciplinary, based on a holistic systematic scientific worldview using knowledge in the field of history and philosophy of science",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01507 Информатика (IP)|6B01507 Информатика (IP)|6B01507 Computer science (IP)",
    "output": "Подготовка педагога-профессионала, обладающего современными предметными, коммуникативными, цифровыми, предпринимательскими компетенциями, навыками инклюзивного образования, способного к созданию высококачественного обучающего контента и организации образовательного процесса|Заманауи пәндік, коммуникативтік, цифрлық, кәсіпкерлік құзыреттілікке, инклюзивті білім беру дағдыларына ие, жоғары сапалы оқыту контентін құруға және білім беру процесін ұйымдастыруға қабілетті педагог-кәсіпқойды даярлау.|Training of a professional teacher with modern subject, communicative, digital, entrepreneurial competencies, inclusive education skills, capable of creating high-quality educational content and organizing the educational process",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01507 Информатика (IP)|6B01507 Информатика (IP)|6B01507 Computer science (IP)|Подготовка педагога-профессионала, обладающего современными предметными, коммуникативными, цифровыми, предпринимательскими компетенциями, навыками инклюзивного образования, способного к созданию высококачественного обучающего контента и организации образовательного процесса|Заманауи пәндік, коммуникативтік, цифрлық, кәсіпкерлік құзыреттілікке, инклюзивті білім беру дағдыларына ие, жоғары сапалы оқыту контентін құруға және білім беру процесін ұйымдастыруға қабілетті педагог-кәсіпқойды даярлау.|Training of a professional teacher with modern subject, communicative, digital, entrepreneurial competencies, inclusive education skills, capable of creating high-quality educational content and organizing the educational process",
    "output": "владеть межкультурно-коммуникативной компетенцией, применять навыки самостоятельного продолжения дальнейшего обучения и выстраивать профессиональные взаимоотношения в педагогической и общественной деятельности; целенаправленно использовать средства и методы, обеспечивающие сохранение, укрепление здоровья в профессиональной деятельности#осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования знания с учетом социальных, этических и научных соображений, критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы обучения, ставить новые цели для своего собственного педагогического развития#критически отбирать теоретические знания, основанные на передовых концепциях в области компьютерных наук с помощью различных информационно-коммуникационных технологий и использовать знания для совершенствования обучения информатике и собственного профессионального роста#понимать психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями в условиях инклюзивного образования, учитывать разнообразные способности обучающихся в процессе обучения, этически поддерживать их психологическое благополучие в жизненном и учебном контексте, в том числе с использованием информационных технологий#целостно и объективно освещать основные этапы истории, эволюции форм государственности и цивилизации казахского народа, знать методы научных исследований и академического письма, понимать значение принципов и культуры академической честности#решать стандартные задачи профессиональной педагогической деятельности в условиях цифровизации трансформации общества с учетом требований информационной безопасности#владеть фундаментальными понятиями математического, компьютерного моделирования и семантических основ информатики; использовать методологию и алгоритмы для проектирования приложении и создания программ; знать историю и тенденцию развития ВТ, принципы построения и работы компьютерных систем и сетей, основные методы проектирования данных и информационных систем для решения прикладных задач#применять IT для расширения информационного мировоззрения и разработки цифровых образовательных ресурсов, использовать инновационные образовательные технологии в том числе CLIL, направленные на развитие аналитического и критического мышления учащихся#применять теоретические и практические знания цифровой дидактики для решения учебно-практических и профессиональных задач в области информатики и информатизации образования, конструировать условия учебной деятельности в цифровой среде обучения в соответствии с заданными целями обучения информатики и робототехники, используя современные цифровые образовательные технологии#использовать цифровые инструменты и методы для проведения педагогических исследований; применять результаты педагогических исследовании и современные образовательные тренды, подходы для решения практических задач научно-педагогической деятельности|мәдениетаралық және коммуникативті құзыреттілікке ие болу, одан әрі білім алуды өз бетінше жалғастыру дағдыларын қолдану және педагогикалық және әлеуметтік қызметте кәсіби қарым-қатынастарды құру; кәсіптік қызметте денсаулықты сақтауды, нығайтуды қамтамасыз ететін құралдар мен әдістерді мақсатты түрде пайдалануға#әлеуметтік, этикалық және ғылыми ойларды ескере отырып, білімді қалыптастыру үшін ақпаратты жинау және түсіндіру, олардың құндылықтарын, көзқарастарын, этикалық принциптері мен оқыту әдістерін сыни тұрғыдан бағалау, өзінің педагогикалық дамуының жаңа мақсаттарын қою#әртүрлі ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалана отырып, информатика саласындағы озық концепцияларға негізделген теориялық білімді сыни тұрғыдан іріктеу және информатика білімін жетілдіру және өзінің кәсіби өсуі үшін білімді пайдалану#инклюзивті білім беруде мүмкіндігі шектеулі оқушыларды оқыту мен тәрбиелеудің психологиялық-педагогикалық мәселелерін түсіну, оқу процесінде оқушылардың әртүрлі қабілеттерін ескеру, өмірлік және білім беру контекстінде олардың психологиялық жағдайын этикалық тұрғыдан қолдау, соның ішінде ақпаратты пайдалану; технология#тарихтың негізгі кезеңдерін, қазақ халқының мемлекеттілік пен өркениет формаларының эволюциясын тұтас және объективті түрде қамту, ғылыми зерттеу және академиялық жазу әдістерін білу, академиялық адалдық принциптері мен мәдениетінің маңыздылығын түсіну#ақпараттық қауіпсіздік талаптарын ескере отырып, қоғамның трансформациясын цифрландыру жағдайында кәсіби педагогикалық қызметтің типтік міндеттерін шешу#математикалық, компьютерлік модельдеудің іргелі ұғымдарын және информатиканың семантикалық негіздерін меңгеру; қолданбалы бағдарламаларды жобалау және бағдарламаларды құру үшін әдістеме мен алгоритмдерді қолдану; ЕТ тарихы мен даму тенденциясын, есептеуіш жүйелер мен желілердің құрылысы мен жұмыс істеу принциптерін, қолданбалы есептерді шешу үшін мәліметтер мен ақпараттық жүйелерді жобалаудың негізгі әдістерін білу#ақпараттық дүниетанымды кеңейту және цифрлық білім беру ресурстарын дамыту үшін АТ қолдану, оқушылардың аналитикалық және сыни ойлауын дамытуға бағытталған инновациялық білім беру технологияларын, оның ішінде CLIL-ді пайдалану#информатика және білім беруді ақпараттандыру саласындағы оқу, практикалық және кәсіби міндеттерді шешу үшін цифрлық дидактиканың теориялық және практикалық білімін қолдану, информатика мен робототехниканы оқытудың алға қойылған мақсаттарына сәйкес цифрлық оқыту ортасында білім беру іс-әрекетінің шарттарын жобалау, заманауи цифрлық білім беру технологияларын қолдану#педагогикалық зерттеу жүргізу үшін сандық құралдар мен әдістерді қолдану; педагогикалық зерттеулердің нәтижелерін және қазіргі білім беру тенденцияларын, ғылыми-педагогикалық қызметтің практикалық мәселелерін шешу тәсілдерін қолдану|possess intercultural and communicative competence, apply skills of independent continuation of further education and build professional relationships in pedagogical and social activities; purposefully use means and methods that ensure the preservation and strengthening of health in professional activities#to collect and interpret information for the formation of knowledge, taking into account social, ethical and scientific considerations, critically evaluate their values, attitudes, ethical principles and teaching methods, set new goals for their own pedagogical development#critically select theoretical knowledge based on advanced concepts in the field of computer science using various information and communication technologies and use the knowledge to improve computer science education and their own professional growth#to understand the psychological and pedagogical problems of teaching and educating students with disabilities in inclusive education, to take into account the diverse abilities of students in the learning process, to ethically support their psychological well-being in the life and educational context, including using information technology#to comprehensively and objectively cover the main stages of the history, evolution of the forms of statehood and civilization of the Kazakh people, to know the methods of scientific research and academic writing, to understand the importance of the principles and culture of academic honesty#to solve standard tasks of professional pedagogical activity in the conditions of digitalization of the transformation of society, taking into account the requirements of information security#possess fundamental concepts of mathematical, computer modeling and semantic foundations of computer science; use methodology and algorithms for application design and program creation; know the history and trend of the development of VT, principles of construction and operation of computer systems and networks, basic methods of designing data and information systems for solving applied problems#apply IT to expand the information worldview and develop digital educational resources, use innovative educational technologies, including CLIL, aimed at developing analytical and critical thinking of students#to apply theoretical and practical knowledge of digital didactics to solve educational, practical and professional tasks in the field of informatics and informatization of education, to design the conditions of educational activity in the digital learning environment in accordance with the set goals of teaching computer science and robotics, using modern digital educational technologies#to use digital tools and methods for conducting pedagogical research; to apply the results of pedagogical research and modern educational trends, approaches to solving practical problems of scientific and pedagogical activity",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01422 Физическая культура и спорт (IP)|6B01422 Дене шынықтыру және спорт (IP)|6B01422 Physical Culture and Sport (IP)",
    "output": "Целью образовательной программы «Физическая культура и спорт» является содействие достижению целей устойчивого развития Республики Казахстан по оздоровлению общества и обеспечению качественного образования через подготовку учителей физической культуры и тренеров по спорту на уровне мировых стандартов.|\"Дене шынықтыру және спорт\" білім беру бағдарламасының мақсаты әлемдік стандарттар деңгейінде дене шынықтыру мұғалімдері мен спорт жаттықтырушыларын даярлау арқылы қоғамды сауықтыру және сапалы білім беруді қамтамасыз ету бойынша Қазақстан Республикасының тұрақты даму мақсаттарына қол жеткізуге жәрдемдесу болып табылады.|The purpose of the educational program \"Physical Culture and Sport\" is to promote the achievement of the sustainable development Goals of the Republic of Kazakhstan to improve society and provide quality education through the training of physical culture teachers and sports coaches at the level of world standards.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01422 Физическая культура и спорт (IP)|6B01422 Дене шынықтыру және спорт (IP)|6B01422 Physical Culture and Sport (IP)|Целью образовательной программы «Физическая культура и спорт» является содействие достижению целей устойчивого развития Республики Казахстан по оздоровлению общества и обеспечению качественного образования через подготовку учителей физической культуры и тренеров по спорту на уровне мировых стандартов.|\"Дене шынықтыру және спорт\" білім беру бағдарламасының мақсаты әлемдік стандарттар деңгейінде дене шынықтыру мұғалімдері мен спорт жаттықтырушыларын даярлау арқылы қоғамды сауықтыру және сапалы білім беруді қамтамасыз ету бойынша Қазақстан Республикасының тұрақты даму мақсаттарына қол жеткізуге жәрдемдесу болып табылады.|The purpose of the educational program \"Physical Culture and Sport\" is to promote the achievement of the sustainable development Goals of the Republic of Kazakhstan to improve society and provide quality education through the training of physical culture teachers and sports coaches at the level of world standards.",
    "output": "Способен объяснять основные этапы, закономерности и особенности исторического развития Казахстана, анализировать причины и следствия событий истории Казахстана, оценивать окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций и знания философии, обеспечивающими научное понимание природного и социального мира, экологизации общественного сознания и промышленного производства, рационального природопользования и безопасного образа жизни в контексте достижения целей устойчивого развития государства.#Способен развивать свою моральную и гражданскую позицию в соответствии с социальными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества на основе социально-политических, экономических, правовых знаний, антикоррупционной культуры и предпринимательских навыков, а также демонстрировать личную и профессиональную конкурентоспособность.#Способен осуществлять выбор методологии исследования, применять различные научные методы и приемы для получения новых знаний и использовать в своей деятельности различные виды информационно-коммуникационных технологий: интернет-ресурсы, облачные и мобильные сервисы для поиска, хранения, обработки, защиты и распространения информации.#Способен общаться в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранных языках и работать в различных профессиональных сетевых сообществах как офлайн, так и онлайн, выстраивая конструктивные взаимоотношения и участвуя в глобальном профессиональном образовательном сообществе.#Способен разрабатывать, внедрять, оценивать и развивать процессы обучения в различных типах образовательной среды педагогически значимым образом на основе базовых психолого-педагогических, естественно-научных и предметно-методических знаний, учитывая разнообразие обучающихся, обеспечивая при этом их психологическое благополучие и используя различные цифровые ресурсы для поддержки обучения.#Способен осуществлять психологическое сопровождение спортивной деятельности и физической активности личности на основе знания взаимосвязи физического, психического, психомоторного развития человека, влияния физической подготовленности на устойчивость к утомлению и эмоциональным стрессам; учитывать в процессе занятий и подготовки к соревнованиям индивидуально-психологические особенности занимающихся; выявлять признаки переутомления, психологического перенапряжения, стресса, эмоционального выгорания во время специального тренировочного и соревновательного процессов; обучать психотехникам саморегуляции для оптимизации психических состояний.#Способен поддерживать благополучие людей разного пола и возраста, в том числе людей с ограниченными возможностями, средствами физической культуры и спорта для обеспечения их эффективной жизнедеятельности на основе знания анатомических, физиологических, биомеханических основ функционирования организма человека, профилактики и реабилитации после травм и заболеваний.#Способен планировать, организовывать и проводить учебные, оздоровительные и учебно-тренировочные занятия с учетом половозрастных и индивидуальных различий контингента занимающихся спортом, в том числе с ограниченными возможностями, создавать образовательную и спортивно-тренировочную среду и условия, способствующие разностороннему развитию личности и обеспечивать безопасность на занятиях.#Способен планировать, организовывать и проводить соревнования по видам спорта, физкультурно-оздоровительные, спортивно-массовые мероприятия и другие виды двигательной рекреации с учетом половозрастных, индивидуальных различий и возможностей занимающихся и обеспечивать их безопасность.#Способен оценивать результаты обучения, подготовленности и тренированности, занимающихся физической культурой и спортом в соответствии с половозрастными, индивидуальными особенностями и возможностями, а также уровнем спортивной квалификации.#Способен самостоятельно инициировать и проводить прикладные исследования в области физической культуры и спорта, включая междисциплинарный уровень, конструировать дизайн исследований на основе исследовательской методологии и научной этики, применять метрологически обоснованные средства и методы измерения и контроля показателей физической, технической, тактической, теоретической и других видов подготовленности спортсменов, соревновательных и тренировочных нагрузок, визуализировать и представлять общественности результаты исследований.#Способен формировать у занимающихся позитивное мотивационно-ценностное отношение к физической культуре и спорту, одобряемые и реализуемые на практике нормы поведения, связанные с заботой о своем физическом здоровье и двигательной активности, нутрициологии; поддерживать и обеспечивать собственную полноценную профессиональную и социальную деятельность посредством здорового образа жизни и самостоятельных занятий физической культурой.|Қазақстанның тарихи дамуының негізгі кезеңдерін, заңдылықтары мен ерекшеліктерін түсіндіруге, Қазақстан тарихы оқиғаларының себептері мен салдарын талдауға, табиғи және әлеуметтік әлемді ғылыми түсінуді, қоғамдық сана мен өнеркәсіптік өндірісті экологияландыруды, табиғатты ұтымды пайдалануды және мемлекеттің тұрақты даму мақсаттарына қол жеткізу мәнмәтінінде қауіпсіз өмір салтын қамтамасыз ететін дүниетанымдық ұстанымдар мен философия білімі негізінде қоршаған болмысты бағалауға қабілетті.#Әлеуметтік-саяси, экономикалық, құқықтық білім, сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет пен кәсіпкерлік дағдылар негізінде қазақстандық қоғамның әлеуметтік, іскерлік, мәдени, құқықтық және әдеп нормаларына сәйкес өзінің ақылақтық және азаматтық ұстанымын дамытуға, сондай-ақ жеке және кәсіби бәсекеге қабілеттілігін көрсетуге қабілетті.#Зерттеу әдіснамасын таңдауды жүзеге асыруға, жаңа білім алу үшін әртүрлі ғылыми әдіс пен тәсілді қолдануға және өз қызметінде әртүрлі ақпараттық-коммуникациялық технологияның түрін: интернет-ресурстар, ақпаратты іздеу, сақтау, өңдеу, қорғау және таратуға арналған бұлтты және мобильді қызметтерді қолдануға қабілетті.#Тұлғааралық, әлеуметтік және кәсіптік қатысымдылықтың әртүрлі саласында қазақ, орыс және шетел тілдерінде ауызша және жазбаша нысанда қарым-қатынас жасауға және сындарлы қарым-қатынас құра отырып және жаһандық кәсіптік білім беру қоғамдастығына қатыса отырып, түрлі кәсіптік желілік қауымдастықтарда офлайн және онлайн жұмыс істеуге қабілетті.#Білім алушылардың әртүрлілігін ескеріп, олардың психологиялық игілігін қамтамасыз ете отырып және оқытуды қолдау үшін әртүрлі цифрлық ресурсты пайдаланып, базалық психологиялық-педагогикалық, жаратылыстану-ғылыми және пәндік-әдістемелік білім негізінде оқыту процесін білім беру ортасының әртүрлі типінде педагогикалық маңызды түрде әзірлеуге, енгізуге, бағалауға және дамытуға қабілетті.#Адамның физикалық, психикалық, психомоторлық дамуының өзара байланысын, физикалық дайындықтың шаршау мен эмоционалдық күйзеліске орнықтылығына әсерін білу негізінде тұлғаның спорттық іс-әрекеті мен физикалық белсенділігін психологиялық сүйемелдеуді жүзеге асыруға; сабақ барысында және жарысқа дайындық кезінде шұғылданушылардың жеке психологиялық ерекшеліктерін ескеруге; арнайы жаттығу және жарыстық үрдістер кезінде қалжырау, психологиялық зорығу, күйзеліс, эмоционалдық күйіп кету белгілерін анықтауға; психикалық жағдайларды оңтайландыру үшін өзін-өзі реттеудің психотехникасын үйретуге қабілетті.#Адам ағзасының жұмыс істеуінің анатомиялық, физиологиялық, биомеханикалық негіздерін, жарақаттар мен аурудан кейінгі алдын алу мен оңалтуды білу негізінде олардың тиімді тіршілік әрекетін қамтамасыз ету үшін әртүрлі жыныстағы және жастағы адамдардың, оның ішінде мүмкіндігі шектеулі адамдардың игілігін дене шынықтыру және спорт құралдарымен қолдауға қабілетті.#Спортпен шұғылданатындар, оның ішінде мүмкіндігі шектеулі тұлғалар контингентінің жыныстық-жас және жеке айырмашылықтарын ескере отырып, оқу, сауықтыру және оқу-жаттығу сабақтарын жоспарлауға, ұйымдастыруға және өткізуге, тұлғаның жан-жақты дамуына ықпал ететін және сабақтарда қауіпсіздікті қамтамасыз ететін білім беру және спорттық-жаттығу ортасы мен жағдайларын құруға қабілетті.#Шұғылданушылардың жыныстық-жас, жеке айырмашылықтары мен мүмкіндіктерін ескере отырып, спорт түрлері бойынша жарыстарды, дене шынықтыру-сауықтыру, спорттық-бұқаралық іс-шараларды және басқа да қозғалыс рекреациясының түрін жоспарлауға, ұйымдастыруға және өткізуге, олардың қауіпсіздігін қамтамасыз етуге қабілетті.#Дене шынықтырумен және спортпен шұғылданушылардың оқыту, дайындық және жаттығу нәтижелерін жыныстық-жас, жеке ерекшеліктері мен мүмкіндіктеріне, сондай-ақ спорттық біліктілік деңгейіне сәйкес бағалауға қабілетті.#Пәнаралық деңгейді қоса алғанда, дене шынықтыру және спорт саласында қолданбалы зерттеулерді өздігінен бастауға және жүргізуге, зерттеу әдіснамасы мен ғылыми әдеп негізінде зерттеулердің дизайнын құрастыруға, спортшылардың дене шынықтыру, техникалық, тактикалық, теориялық және басқа да даярлық түрлерінің көрсеткіштерін өлшеу мен бақылаудың метрологиялық негізделген құралдары мен әдістерін қолдануға, зерттеу нәтижесін жұртшылыққа көрнекілендіруге және ұсынуға қабілетті.#Өзінің физикалық денсаулығы мен қозғалыс белсенділігіне, нутрициологияға қамқорлық жасаумен байланысты тәжірибеде мақұлданатын және іске асырылатын мінез-құлық нормаларын, дене шынықтыру мен спортқа оң мотивациялық-құндылық қатынасын қалыптастыруға; салауатты өмір салты және дене шынықтырумен өз бетінше айналысу арқылы өзінің толыққанды кәсіби және әлеуметтік қызметін қолдауға және қамтамасыз етуге қабілетті.|Able to explain the main stages, patterns and features of the historical development of Kazakhstan, analyze the causes and consequences of events in the history of Kazakhstan, assess the surrounding reality on the basis of worldview positions and knowledge of philosophy, providing a scientific understanding of the natural and social world, ecologization of public consciousness and industrial production, rational environmental management and safe lifestyle in the context of achieving the goals of sustainable development of the state.#Able to develop his moral and civic position in accordance with the social, business, cultural, legal and ethical standards of Kazakhstani society on the basis of socio-political, economic, legal knowledge, anti-corruption culture and entrepreneurial skills, as well as demonstrate personal and professional competitiveness.#Able to choose a research methodology, apply various scientific methods and techniques to obtain new knowledge and use various types of information and communication technologies in their activities: Internet resources, cloud and mobile services for searching, storing, processing, protecting and disseminating information.#Able to communicate in various areas of interpersonal, social and professional communication in oral and written forms in Kazakh, Russian and foreign languages and work in various professional network communities both offline and online, building constructive relationships and participating in the global professional educational community.#Able to design, implement, evaluate and develop learning processes in various types of educational environments in a pedagogically meaningful way based on basic psychological-pedagogical, natural-science and subject-methodical knowledge, taking into account the diversity of students, while ensuring their psychological well-being and using various digital resources to learning support.#Able to carry out psychological support of sports activities and physical activity of a person based on knowledge of the relationship of physical, mental, psychomotor development of a person, the influence of physical fitness on resistance to fatigue and emotional stress; take into account in the process of classes and preparation for competitions the individual psychological characteristics of those involved; identify signs of overwork, psychological overstrain, stress, emotional burnout during special training and competitive processes; teach psychotechniques of self-regulation to optimize mental states.#Able to support the well-being of people of different sex and age, including people with disabilities, by means of physical culture and sports to ensure their effective life based on knowledge of the anatomical, physiological, biomechanical foundations of the functioning of the human body, prevention and rehabilitation after injuries and diseases.#Is able to plan, organize and conduct educational, recreational and training sessions taking into account the gender, age and individual differences of the contingent of students, including those with disabilities, to create an educational and sports-training environment and conditions conducive to the versatile development of personality and to ensure safety in the classroom.#Able to plan, organize and conduct competitions in sports, sports and recreation, sports events and other types of motor recreation, taking into account gender, age, individual differences and abilities of those involved and ensure their safety.#Able to evaluate the results of training, preparedness and fitness of those involved in physical culture and sports in accordance with gender, age, individual characteristics and capabilities, as well as the level of sports qualification.#Able to independently initiate and conduct applied research in the field of physical culture and sports, including the interdisciplinary level, design research based on research methodology and scientific ethics, apply metrologically sound means and methods for measuring and monitoring indicators of physical, technical, tactical, theoretical and other types of fitness athletes, competitive and training loads, visualize and present the results of research to the public.#Able to form among those involved in a positive motivational and value attitude to physical culture and sports, approved and implemented in practice norms of behavior related to taking care of their physical health and physical activity, nutrition; support and ensure their own full-fledged professional and social activities through a healthy lifestyle and independent physical education.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01513 Физика-информатика|6B01513 Физика-информатика|6B01513 Physics-Сomputer Science",
    "output": "Подготовка образованного, квалифицированного, конкурентоспособного учителя физики и информатики с высокой гражданской и социальной ответственностью.|Азаматтық және әлеуметтік жауапкершілігі жоғары, білімді, білікті, бәсекеге қабілетті физика және информатика пәнінің мұғалімін даярлау.|Preparation of an educated, qualified, good teacher of physics and computer science with high civic and social responsibility.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01513 Физика-информатика|6B01513 Физика-информатика|6B01513 Physics-Сomputer Science|Подготовка образованного, квалифицированного, конкурентоспособного учителя физики и информатики с высокой гражданской и социальной ответственностью.|Азаматтық және әлеуметтік жауапкершілігі жоғары, білімді, білікті, бәсекеге қабілетті физика және информатика пәнінің мұғалімін даярлау.|Preparation of an educated, qualified, good teacher of physics and computer science with high civic and social responsibility.",
    "output": "Применяет теоретические и экспериментальные основы знаний, полученных по физике и информатике, в технологии обучения физике и информатике. #Знает теоретические и концептуальные основы физики и информатики, ее место и ценность в системе наук в целом, историю развития и современное состояние.#Владеет теоретическими основами и технологиями преподавания физики и фундаментальными теориями физики.#Владеет основами экономики, менеджмента, маркетинга и финансов. Осознает роль и значимость современных управленческих технологий в сфере экономики и управления. Знает основы прикладных наук, основные законы и принципы экологии и принципы научной организации труда,  действующее законодательство в области противодействия  коррупции.#Владеет педагогикой, методикой преподавания физики и информатики, технологиями современного образования, в том числе обучения в режиме online. Использование возможностей информационной среды в учебно-воспитательном процессе и всестороннем саморазвитии.#Знает основы безопасности жизнедеятельности, роль и обязанности гражданской обороны, спасения и аварийного восстановления. Знает основы прикладных наук, основные законы и принципы экологии и принципы научной организации труда.#Применяет знания общей физики и информационных технологий для анализа и синтеза явлений и процессов, владеет методами теоретического анализа результатов наблюдений и экспериментов, приемами компьютерного моделирования.#Применяет в профессиональной деятельности новые образовательные технологии, лаборатории, печатные средства, видео, мультимедийные средства, программное обеспечение, интернет; основные международные и отечественные документы о правах ребенка и правах людей с особыми потребностями; критериальные методы оценивания: формативное, суммативное оценивание; результаты исследований в области физического и педагогического образования.#Использует основные математические методы в исследовательской и профессиональной деятельности, а так же в решении задач по физике и информатике.#Анализирует деятельность всех субъектов образовательного процесса (собственную, учеников, родителей), умеет работать в сотрудничестве с коллегами для усовершенствования процесса преподавания физики на классных и лабораторных занятиях. Знает способы организации научно-исследовательской работы и может руководить научно-исследовательской работой учащихся.#Использует физические методы, программирование и современные информационно-коммуникационные технологии для решения практических задач, обработки и распространения информации, может развивать лидерские качества в обучении и воспитании.#Понимает новые методы, формы и способы обучения и воспитания, эффективность и ценности инклюзивного образования. Знает общие закономерности роста детей и подростков, физиологию нервной системы. Знает закономерности развития личности, процессы обучения и воспитания, знает средства и методы системной организации психолого-педагогической помощи на всех уровнях образовательного процесса; имеет представление о системном мышлении в педагогической деятельности и ее целостном восприятии.|Физикадан және информатикадан алған білімнің теориялық және эксперименттік негіздерін физика мен информатиканы оқыту технологиясында қолданады.#Физика мен информатиканың теориялық және концептуалдық негіздерін, оның жалпы ғылымдар жүйесіндегі орны мен құндылықтарын, даму тарихы мен қазіргі жағдайын біледі.#Физиканы оқытудың теориялық негіздері мен технологияларын және физиканың іргелі теорияларын меңгереді.#Экономика, менеджмент, маркетинг және қаржы негіздерін меңгерген. Экономика және басқару саласындағы қазіргі заманғы басқару технологияларының рөлі мен маңыздылығын түсінеді. Қолданбалы ғылымдардың негіздерін, экологияның негізгі заңдары мен принциптерін және еңбекті ғылыми ұйымдастыру принциптерін, сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл саласындағы қолданыстағы заңнаманы біледі.#Педагогиканы, физика мен информатиканы оқыту әдістемесін, қазіргі білім берудің,  соның ішінде online режимде оқыту технологияларын біледі. Оқу-тәрбие процесінде және өзін-өзі жан-жақты дамытуда ақпараттық ортаның мүмкіндігін пайлануды біледі. #Тіршілік қауіпсіздігін қамтамасыз ету негіздері, азаматтық қорғаныстың рөлі мен міндеттерін, құтқару және апаттың – қалпына келтіру жұмыстарын біледі. Қолданбалы ғылым негіздерін және экологияның негізгі заңдары мен қағидалары және еңбекті ғылыми ұйымдастыру принциптерін практика жүзінде пайдалана біледі.  #Құбылыстар мен процестерді талдау және синтездеу үшін жалпы физика және ақпараттық технологиялар білімін қолданады, бақылаулар мен эксперименттер нәтижелерін теориялық талдау әдістерін, компьютерлік модельдеу әдістерін меңгергерген.#Кәсіби қызметте жаңа білім беру технологияларын, зертханаларды, баспа құралдарын, бейне, мультимедиялық құралдарды, бағдарламалық қамтамасыз етуді, интернетті; бала құқықтары және ерекше қажеттіліктері бар адамдардың құқықтары туралы негізгі халықаралық және отандық құжаттарды; критериалды бағалау әдістерін: формативті, жиынтық бағалауды; физикадан және информатикадан білім беру саласындағы зерттеулер нәтижелерін қолданады.#Зерттеу және кәсіби қызметте, сондай-ақ физика және информатика бойынша есептерді шешуде негізгі математикалық әдістерді қолданады.#Білім беру процесінің барлық субьектілерінің (өзіндік, оқушылардың, ата-аналардың) қызметтерін талдайды, сыныптық және зертханалық сабақтарда физиканы және инфороматиканы оқыту процесін жетілдіру үшін әріптестерімен бірлесе жұмыс істей алады. Ғылыми зерттеу жұмысын ұйымдастыру жолдарын біледі және  оқушылардың ғылыми-зерттеу жұмысына жетекшілік жасай алады.#Практикалық есептерді шығару, ақпаратты өңдеу мен таратуда физикалық әдістерді, программалау мен қазіргі заманғы ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдаланады, оқыту мен тәрбиелеуде лидерлік қасиеттерін дамыта алады.#Оқыту мен тәрбиелеудің жаңа әдістері, формалары мен тәсілдерін, инклюзивті білім берудің тиімділігі мен құндылықтарын түсінеді. Балалар мен жасөспірімдер өсуінің жалпы заңдылықтарын, жүйке жүйесінің физиологиясын біледі. Тұлғаның даму заңдылықтарын, оқыту және тәрбиелеу процестерін біледі, білім беру процесінің барлық деңгейлерінде психологиялық-педагогикалық көмекті жүйелі ұйымдастырудың құралдары мен әдістерін біледі; педагогикалық іс-әрекетте жүйелі ойлау және оны тұтас қабылдау туралы түсінікке ие.|Applies theoretical and experimental foundations of knowledge gained in physics and computer science in the technology of teaching physics and computer science.#Knows the theoretical and conceptual foundations of physics and computer science, its place and values in the system of General Sciences, the history and current state of development.#He is proficient in the theoretical foundations and technologies of teaching physics and fundamental theories of physics.#He has the basics of economics, management, marketing and finance. Understands the role and importance of modern management technologies in the field of economics and management. He knows the basics of applied sciences, the basic laws and principles of ecology and the principles of scientific organization of labor, the current legislation in the field of anti-corruption.#He is proficient in pedagogy, methods of teaching physics and computer science, technologies of modern education, including online learning. Using the possibilities of the information environment in the educational process and comprehensive self-development.#Knows the basics of life safety, the role and responsibilities of civil defense, rescue and emergency recovery. He knows the basics of applied sciences, the basic laws and principles of ecology and the principles of scientific organization of labor.#Applies knowledge of general physics and information technologies for the analysis and synthesis of phenomena and processes, owns methods of theoretical analysis of the results of observations and experiments, computer modeling techniques.#Applies new educational technologies, laboratories, printed media, video, multimedia, software, the Internet in professional activities; the main international and domestic documents on the rights of the child and the rights of people with special needs; criteria-based assessment methods: formative, summative assessment; research results in the field of physical and pedagogical education.#Uses basic mathematical methods in research and professional activities, as well as in solving problems in physics and computer science.#Analyzes the activities of all subjects of the educational process (own, students, parents), is able to work in collaboration with colleagues to improve the process of teaching physics in classroom and laboratory classes. Knows the ways of organizing research work and can direct the research work of students.#Uses physical methods, programming and modern information and communication technologies to solve practical problems, process and disseminate information, able to develop leadership qualities in training and education.#Understands new methods, forms and methods of teaching and upbringing, the effectiveness and values of inclusive education. Knows the general patterns of growth of children and adolescents, the physiology of the nervous system. He knows the patterns of personality development, the processes of education and upbringing, knows the means and methods of systematic organization of psychological and pedagogical assistance at all levels of the educational process; has an idea of systemic thinking in pedagogical activity and its holistic perception.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01511 Математика-Информатика|6B01511 Математика-Информатика|6B01511 Mathematics-Сomputer Science",
    "output": "Подготовка образованного, квалифицированного, конкурентоспособного учителя математики-информатики с высокой гражданской и социальной ответственностью.|Азаматтық және әлеуметтік жауапкершілігі жоғары, білімді, білікті, бәсекеге қабілетті математика және информатика пәнінің мұғалімін даярлау.\n|\nPreparation of an educated, qualified, full-fledged teacher of mathematics and informatics with high civic and social responsibility.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01511 Математика-Информатика|6B01511 Математика-Информатика|6B01511 Mathematics-Сomputer Science|Подготовка образованного, квалифицированного, конкурентоспособного учителя математики-информатики с высокой гражданской и социальной ответственностью.|Азаматтық және әлеуметтік жауапкершілігі жоғары, білімді, білікті, бәсекеге қабілетті математика және информатика пәнінің мұғалімін даярлау.\n|\nPreparation of an educated, qualified, full-fledged teacher of mathematics and informatics with high civic and social responsibility.",
    "output": "Применяет в профессиональной деятельности новые образовательные технологии, лаборатории,  программное обеспечение, основные документы о правах ребенка и правах людей с особыми потребностями, критериальные методы оценивания, результаты исследований.#Знает основы обеспечения безопасности жизнедеятельности, роль и задачи гражданской обороны, спасательные и аварийно – восстановительные работы.#Понимает новые методы, формы и способы обучения и воспитания, эффективность и ценности инклюзивного образования. Знает общие закономерности роста  детей и подростков, физиологию нервной системы.#Анализирует деятельность всех субъектов образовательного процесса (собственную, учеников, родителей), умеет работать в сотрудничестве с коллегами для усовершенствования процесса преподавания математики и информатики на классных и лабораторных занятиях.#Владеет основами экономики, менеджмента, маркетинга и финансовой грамотности. Осознает роль и значимость современных управленческих технологий в сфере экономики и управления. Знает основы прикладных наук, основные законы и принципы экологии и принципы научной организации труда,  действующее законодательство в области противодействия  коррупции.#Применяет знания  фундаментальной, прикладной математики и информационных технологий  для анализа и синтеза явлений и процессов, владеет методами теоретического анализа результатов наблюдений и экспериментов, приемами компьютерного моделирования.#Использует основные математические методы в исследовательской и профессиональной деятельности при анализе задач  математики и информатики.#Знает концептуальные и теоретические основы математики и информатики, их место в общей системе наук и ценностей, историю развития и их современное состояние.#Использует  методы математической обработки и распространения информации, программирования,  современные информационно-коммуникационные технологии и искусственного интеллекта при решении практических задач.#Знает педагогику и методику преподавания математики и информатики, современные образовательные технологии преподавания на английском языке, в том числе в режиме onlinе,  закономерности развития личности, процессов обучения и воспитания; владеет средствами и методами системной организации психолого-педагогической помощи на всех уровнях образовательного процесса.#Применяет теоретические и практические основы математики и информатики в технологии преподавания математики и информатики, владеет методикой формирования у учащихся умения в освоении предмета.\n#Владеет теоретическими основами и технологиями преподавания математики и информатики, системой знаний о фундаментальных теориях математики и информатики.\n|Кәсіби қызметте жаңа білім беру технологияларын, зертханаларды, бағдарламалық қамтамасыз етуді, бала құқықтары және ерекше қажеттіліктері бар адамдардың құқықтары туралы негізгі құжаттарды, бағалаудың критериалдық әдістерін, зерттеу нәтижелерін қолданады.#Тіршілік қауіпсіздігін қамтамасыз ету негіздері, азаматтық қорғаныстың рөлі мен міндеттерін, құтқару және апаттың – қалпына келтіру жұмыстарын біледі.#Оқыту мен тәрбиелеудің жаңа әдістерін, формалары мен тәсілдерін, инклюзивті білім берудің тиімділігі мен құндылықтарын түсінеді. Балалар мен жасөспірімдердің өсуінің жалпы заңдылықтарын, жүйке жүйесінің физиологиясын біледі.#Білім беру процесінің барлық субъектілерінің (өзінің, оқушылардың, ата-аналардың) қызметін талдайды, сынып және зертханалық сабақтарда математика және информатиканы оқыту процесін жетілдіру үшін әріптестерімен ынтымақтастықта жұмыс істей алады.#Экономика, менеджмент, маркетинг және қаржылық сауаттылығы негіздерін меңгерген. Экономика және басқару саласындағы қазіргі заманғы басқару технологияларының рөлі мен маңыздылығын түсінеді. Қолданбалы ғылымдардың негіздерін, экологияның негізгі заңдары мен принциптерін және еңбекті ғылыми ұйымдастыру принциптерін, сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл саласындағы қолданыстағы заңнаманы біледі.#Іргелі,  қолданбалы математика және информатиканың  білімдерін және ақпараттық технологияларды құбылыстар мен процестерді жинақтау мен талдау үшін қолданылады; бақылаулар мен эксперименттердің нәтижелерін теориялық талдау әдістерін, компьютерлік модельдеу тәсілдерін меңгерді.#Зерттеу және кәсіби қызметінде негізгі математикалық әдістерді математика және информатикалық  есептерді талдауда қолданады.#Математика және информатиканың  теориялық және концептуалдық негіздерін,  оның жалпы ғылымдар жүйесіндегі орны мен құндылықтарын, даму тарихы мен қазіргі жағдайын біледі.\n#Практикалық есептерді шешуде ақпаратты математикалық өңдеу және тарату, бағдарламалау, заманауи ақпараттық-коммуникациялық технологиялар мен жасанды интеллект әдістерін қолданады.#Математика мен информатиканы оқытудың педагогикасы мен әдістемесін, ағылшын тілінде, оның ішінде online режимде оқытудың заманауи білім беру технологияларын,  тұлғаның даму заңдылықтарын, оқыту және тәрбиелеу процестерін біледі; білім беру процесінің барлық деңгейлерінде психологиялық-педагогикалық көмекті жүйелі ұйымдастырудың құралдары мен әдістерін меңгерген.#Математика және информатиканың  теориялық  және практикалық білім негіздерін математика және информатиканы оқыту технологиясында қолданады; оқушылардың пәнді игеру шеберлігін қалыптастыру әдісін меңгереді.#Математика және информатиканы оқытудың теориялық негіздері мен технологияларын, математика және информатиканың  іргелі теориялары туралы білімдер жүйесін меңгерген.\n\n|Applies new educational technologies, laboratories, software, basic documents on the rights of the child and the rights of people with special needs, criteria-based assessment methods, research results in professional activities.#He knows the basics of life safety, the role and tasks of civil defense, rescue and emergency recovery work.#Understands new methods, forms and methods of teaching and upbringing, the effectiveness and values of inclusive education. Knows the general patterns of growth of children and adolescents, the physiology of the nervous system.#Analyzes the activities of all subjects of the educational process (own, students, parents), is able to work in collaboration with colleagues to improve the process of teaching mathematics and computer science in classroom and laboratory classes.#He knows the basics of economics, management, marketing and financial literacy. He is aware of the role and importance of modern management technologies in the field of economics and management. He knows the basics of applied sciences, the basic laws and principles of ecology and the principles of scientific organization of labor, the current legislation in the field of anti-corruption.#Applies knowledge of  fundamental, applied mathematics and information technologies for the analysis and synthesis of phenomena and processes, owns methods of the theoretical analysis of results of observations and experiments, methods of computer modeling#Uses basic mathematical methods in research and professional activities in the analysis of problems of mathematics and computer science#Knows the conceptual and theoretical foundations of mathematics and computer science, its place in the General system of Sciences and values, history and current state#Uses methods of mathematical processing and dissemination of information, programming, modern information and communication technologies and artificial intelligence in solving practical problems.#Knows pedagogy and methods of teaching mathematics and computer science, modern educational technologies of teaching in English, including online, patterns of personality development, learning and upbringing processes; owns the means and methods of systematic organization of psychological and pedagogical assistance at all levels of the educational process.#Applies the theoretical and practical foundations of mathematics and computer science in the technology of teaching mathematics and computer science, owns the methodology of forming students' skills in mastering the subject.#He has the theoretical foundations and technologies of teaching mathematics and computer science, a system of knowledge about fundamental theories of mathematics and computer science.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "8D08675 Мелиорация, рекультивация и охрана земель|8D08675 Жерді мелиорациялау, баптау және қорғау|8D08675 Melioration, land reclamation and protection",
    "output": "Подготовка высококвалифицированных специалистов, способных управлять сельскохозяйственными предприятиями с использованием геоинформационных систем для успешного функционирования и устойчевого развития орошаемого земледелия, а также, имеющих фундаментальную методологическую и исследовательскую подготовку в области образования и  углубленное знание дисциплин в области мелиорации, рекультивации и охраны земель.|Жерді мелиорациялау, баптау және қорғау және  білім беру саласында іргелі әдіснамалық және зерттеушілік терең білімі бар, сонымен қатар суармалы егіншіліктің тұрақты дамуы және табысты жұмыс істеуі үшін геоақпараттық жүйені пайдалана отырып, ауыл шаруашылығы кәсіпорындарын басқаруға қабілетті жоғары білікті мамандар даярлау|\nTraining of highly qualified specialists who are able to manage agricultural enterprises using geographic information systems for the successful functioning and sustainable development of irrigated agriculture, as well as those who have fundamental methodological and research training in the field of education and in-depth knowledge of disciplines in the field of land reclamation, reclamation and land conservation.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "8D08675 Мелиорация, рекультивация и охрана земель|8D08675 Жерді мелиорациялау, баптау және қорғау|8D08675 Melioration, land reclamation and protection|Подготовка высококвалифицированных специалистов, способных управлять сельскохозяйственными предприятиями с использованием геоинформационных систем для успешного функционирования и устойчевого развития орошаемого земледелия, а также, имеющих фундаментальную методологическую и исследовательскую подготовку в области образования и  углубленное знание дисциплин в области мелиорации, рекультивации и охраны земель.|Жерді мелиорациялау, баптау және қорғау және  білім беру саласында іргелі әдіснамалық және зерттеушілік терең білімі бар, сонымен қатар суармалы егіншіліктің тұрақты дамуы және табысты жұмыс істеуі үшін геоақпараттық жүйені пайдалана отырып, ауыл шаруашылығы кәсіпорындарын басқаруға қабілетті жоғары білікті мамандар даярлау|\nTraining of highly qualified specialists who are able to manage agricultural enterprises using geographic information systems for the successful functioning and sustainable development of irrigated agriculture, as well as those who have fundamental methodological and research training in the field of education and in-depth knowledge of disciplines in the field of land reclamation, reclamation and land conservation.",
    "output": "Формирует навыки написания академических и научных текстов при выполнении оригинальных научно-исследовательских работ в изданиях  с высоким индексом цитирования, поиска и выбора методов для решения научно-исследовательских задач, внедрения передовых и инновационных водосберегающих технологий,  а также умеет рекомендовать оптимальный вид комплексной мелиорации водосбора речных бассейнов# Систематически разрабатывает карты, используемые в мелиорации, и может использовать  полученные данные на основе геоинформационных технологий и земельно-информационных систем #Умеет  выполнять интерпретацию результатов исследовании мелиоративных и водохозяйственных систем, осуществлять анализ экологически безопасных технологии в мелиорации, проектировать сооружения на основе методов математического моделирования, математической статистики, имитационного моделирования и научных исследований с применением современных информационных технологий#Способен формулировать и решать современные научные и практические проблемы,   изучать изменения почвенно-мелиоративных и климатических условий, происходящих в результате хозяйственно-экономической деятельности, их связи с природными, хозяйственно-экономическими условиями|Дәйексөз индексі жоғары жарияланымдарда бірегей зерттеу жұмыстарын орындау, зерттеу міндеттерін шешу әдістерін іздеу және таңдау, озық және инновациялық су үнемдеу технологияларын енгізу кезінде академиялық және ғылыми мәтіндерді жазу дағдыларын дамытады, сондай-ақ өзен бассейнінің су жинауын кешенді мелиорациялаудың оңтайлы түрін ұсынуға қабілетті#Мелиорацияда қолданылатын карталарды жүйелі түрде әзірлейді және технологиялар мен жер-ақпараттық жүйелер негізінде алынған геоақпараттық деректерді   пайдалана алады #Мелиорациялық және су шаруашылығы жүйелерін зерттеу нәтижелерін түсіндіруді орындай алады, мелиорациядағы экологиялық қауіпсіз технологияларға талдау жасай алады. Заманауи ақпараттық технологияларды қолдана отырып, математикалық модельдеу, математикалық статистика, имитациялық модельдеу және ғылыми зерттеулер әдістері негізінде құрылыстарды жобалау#Қазіргі ғылыми және практикалық міндеттерді тұжырымдай және шеше алады, шаруашылық-экономикалық қызмет нәтижесінде пайда болатын топырақ-мелиорация және климаттық жағдайлардағы өзгерістерді, олардың табиғи және шаруашылық-экономикалық жағдайлармен байланысын зерттей алады.|Develops the skills of writing academic and scientific texts when performing original research works in publications with a high citation index, searching and choosing methods for solving research tasks, introducing advanced and innovative water-saving technologies, and is also able to recommend the optimal type of complex reclamation of river basin catchment#Systematically develops maps used in land reclamation, and can use the data obtained on the basis of geoinformation technologies and land information systems#He is able to interpret the results of research on land reclamation and water management systems, to analyze environmentally friendly technologies in land reclamation. Design of structures based on methods of mathematical modeling, mathematical statistics, simulation modeling and scientific research using modern information #He is able to formulate and solve modern scientific and practical problems, to study changes in soil-reclamation and climatic conditions occurring as a result of economic activity, their connection with natural, economic and economic conditions",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M07365 Строительство|7M07365 Құрылыс|7M07365 Building",
    "output": "Комплексная и качественная подготовка квалифицированных, конкурентоспособных специалистов, ведущих фундаментальные и прикладные научные исследования в строительной и научно-педагогической сфере.\n|Құрылыс және ғылыми-педагогикалық саласында іргелі және қолданбалы ғылыми зерттеу жұмыстарын жүргізетін білікті, бәсекеге қабілетті кәсіби мамандарды кешенді және сапалы даярлау.\n\n|Comprehensive and high-quality training of qualified, competitive specialists, leading fundamental and applied scientific research in the construction and scientific-pedagogical spheres.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M07365 Строительство|7M07365 Құрылыс|7M07365 Building|Комплексная и качественная подготовка квалифицированных, конкурентоспособных специалистов, ведущих фундаментальные и прикладные научные исследования в строительной и научно-педагогической сфере.\n|Құрылыс және ғылыми-педагогикалық саласында іргелі және қолданбалы ғылыми зерттеу жұмыстарын жүргізетін білікті, бәсекеге қабілетті кәсіби мамандарды кешенді және сапалы даярлау.\n\n|Comprehensive and high-quality training of qualified, competitive specialists, leading fundamental and applied scientific research in the construction and scientific-pedagogical spheres.",
    "output": "Анализировать конструктивные и расчетные особенности зданий в сейсмоопасных районах.#Управлять строительными проектами, использованием искусственного интеллекта в создании умной инфраструктурой, градостроительным зонированием, планированием, анализом научных исследований и изучением интерактивных модулей.#Владеть навыками формирования знаний и представлений в области философии, языкознания, образовательной деятельности в профессиональных учебных заведениях на основе психолого-педагогических принципов.#Совершенствовать современными методами сложных проблем геотехнического проектирования при устройстве фундаментов.#Исследовать экологического воздействия отходов инженерно-экологического проектирования и строительного производства на строительных объектах.#Анализировать теоретические и практические проблемы строительства зданий и сооружений в региональных условиях, применение модульных систем строительства зданий.#Изучать количественные и вероятностные способы проведения экспериментов с использованием методов математического анализа расчета строительных конструкций, принципов теории прочности в условиях напряженности.#Оценивать эффективность технологических решений в программном проектировании методов расчета композитных несущих конструкций и конструктивных элементов зданий.|Жер сілкінісіне ұшыраған аудандардағы ғимараттарды жобалау және есептеу ерекшеліктерін талдау.#Қала құрылысын аймақтарға бөлу, жоспарлау, ғылыми зерттеу жұмыстарын талдау және интерактивтік модульдерді зерттеу, құрылыс жобаларын басқару, ақылды инфрақұрылым құруда жасанды интеллектті пайдалану.#Философия, тіл білімі саласындағы білімі мен түсінігін қалыптастыруды, психологиялық-педагогикалық қағидалар негізінде кәсіби оқу мекемелерінде білім қызметін меңгереді.#Іргетастарды орнатуда геотехникалық жобалаудың күрделі мәселелерін заманауи әдістерімен жетілдіру.#Құрылыс нысандарында инженерлік және экологиялық қауіпсіздігін жобалау мен құрылыс өндірісі қалдықтарының экологиялық әсерлерін зерттеу. #Үйлер мен ғимараттардың аймақтық жағдайдағы құрылысын теориялық және практикалық мәселелерін талдау, құрылысты салудың модульдік жүйелерін қолдану.#Құрылыс конструкцияларын есептеудің математикалық талдау әдістерін қолданып, тәжірибе жүргізудің сандық және ықтималдық тәсілдерін, кернеулік жағдайдағы беріктік теориясының принциптерін зерттеу.#Ғимараттардың композиттік жүк көтергіш конструкцияларын және конструктивтік элементтерін есептеу әдістерін бағдарламалық жобалауда технологиялық шешімдерінің тиімділігін бағалау.|Analysis of design and calculation features of buildings in earthquake-prone areas.#Urban planning, planning, analysis of scientific research and the study of interactive modules, Management of construction projects, the use of artificial intelligence in the creation of smart infrastructure.#Has the skills to form knowledge and ideas in the field of philosophy, linguistics, educational activities in professional educational institutions based on psychological and pedagogical principles.#Improving the complex problems of geotechnical design in the installation of foundations with modern methods.#To study the environmental effects of construction production waste and design engineering and environmental safety at construction sites.#Analysis of theoretical and practical problems of construction of buildings and structures in regional conditions, the use of modular building construction systems.#The study of quantitative and probabilistic approaches to conducting experiments, the principles of the theory of strength under stress conditions, using methods of mathematical analysis of the calculation of building structures.#Evaluation of the effectiveness of technological solutions in the software design of calculation methods for composite load-bearing structures and structural elements of buildings.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01303 Педагогика и методика начального обучения|7M01303 Бастауыш оқыту педагогикасы мен әдістемесі|7M01303 Pedagogy and methods of primary education",
    "output": "Подготовить научных и педагогических кадров для системы высшего, послевузовского образования и научной сферы, обладающих углубленной научно-педагогической подготовкой.|Жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру жүйесі және ғылым саласы үшін терең ғылыми-педагогикалық дайындығы бар ғылыми және педагогикалық кадрларды дайындау.|Рreparation of scientific and pedagogical staff for the system of higher and postgraduate education and scientific sphere, having in-depth scientific and pedagogical preparation.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01303 Педагогика и методика начального обучения|7M01303 Бастауыш оқыту педагогикасы мен әдістемесі|7M01303 Pedagogy and methods of primary education|Подготовить научных и педагогических кадров для системы высшего, послевузовского образования и научной сферы, обладающих углубленной научно-педагогической подготовкой.|Жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру жүйесі және ғылым саласы үшін терең ғылыми-педагогикалық дайындығы бар ғылыми және педагогикалық кадрларды дайындау.|Рreparation of scientific and pedagogical staff for the system of higher and postgraduate education and scientific sphere, having in-depth scientific and pedagogical preparation.",
    "output": "Демонстрирует знания современных проблем науки и образования при решении образовательных и профессиональных задач#Применяет в учебно-воспитательном процессе вариативные методики и технологии обучения младших школьников#Профессионально использует возможности инновационных, информационных -коммуникационных технологий    для    решения  профессиональных задач#Использует при изложении предметного материала собственные научные достижения#Разрабатывает и реализовывает методические модели методики, технологии и приемы обучения|Білім беру және кәсіби міндеттерді шешу кезінде ғылым мен білім берудің қазіргі заманғы мәселелерінің білімін көрсетеді#Оқу-тәрбие процесінде бастауыш сынып оқушыларын оқытудың вариативті әдістері мен технологияларын қолданады#Кәсіби міндеттерді шешу үшін инновациялық, ақпараттық-коммуникациялық технологиялар мүмкіндіктерін кәсіби пайдаланады#Бастауыш білім беру мәселелерін кәсіби және академиялық ортада білікті талқылайды, қорытындыларды дәлелдейді, өз білімі мен жетістіктерін әріптестеріне, ғылыми қоғамдастыққа және кең жұртшылыққа хабарлайды.  #Оқыту әдістемесінің әдістемелік үлгілерін, технологиялары мен тәсілдерін әзірлейді және іске асырады|Demonstrates knowledge of modern problems of science and education in solving educational and professional problems#Applies in the educational process of variable methods and technologies of teaching younger students#Professionally uses the possibilities of innovative, information and communication technologies to solve professional problems#Uses in the presentation of the subject material own scientific achievements#Develops and implements methodological models of methods, technologies and teaching methods",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01619 История|7M01619 Тарих|7M01619 History",
    "output": "Подготовка научных и педагогических кадров магистров истории для системы среднего, технического и профессионального, высшего образования и научной сферы, обладающих углубленной научно-педагогической подготовкой.\n| Тереңдетілген ғылыми-педагогикалық дайындығы бар орта, техникалық және кәсіптік, жоғары білім беру және ғылыми сала жүйесі үшін тарих магистрлерінің ғылыми және педагогикалық кадрларын даярлау.\n|Training of scientific and pedagogical staff of masters of history for the system of secondary, technical and professional, higher education and research, with in-depth scientific and pedagogical training.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01619 История|7M01619 Тарих|7M01619 History|Подготовка научных и педагогических кадров магистров истории для системы среднего, технического и профессионального, высшего образования и научной сферы, обладающих углубленной научно-педагогической подготовкой.\n| Тереңдетілген ғылыми-педагогикалық дайындығы бар орта, техникалық және кәсіптік, жоғары білім беру және ғылыми сала жүйесі үшін тарих магистрлерінің ғылыми және педагогикалық кадрларын даярлау.\n|Training of scientific and pedagogical staff of masters of history for the system of secondary, technical and professional, higher education and research, with in-depth scientific and pedagogical training.",
    "output": "Критически анализирует научные идеи и концепции исторической, археологической, этнографической науки, образования, интерпритирует, классифицирует их, дает оценку методам преподавания и методологии исторических исследований, оценивает процессы и результаты профессиональной и научной деятельности;\nобобщает результаты научно-исследовательской и аналитической работы в виде диссертации, статьи, отчета и др., передает информацию с учетом аудитории специалистов и не специалистов.\n#Владеет теоретическими и фундаментальными знаниями исторической науки для выполнения выполнения научно-исследовательской работы, подготовки диссертаций, умеет использовать знания в области преподавания истории и новейших технологий обучения в целях педагогической интеграции, умения и навыки интегрировать знания из различных предметных областей в решении педагогических и воспитательных задач, быть способным к социальному партнерству и педагогическому сотрудничеству, обладать высокой мотивацией к совершенствованию педагогической деятельности.\n#Демонстрирует научные знания, применяет их в профессиональной деятельности, самостоятельно отбирает необходимые ресурсы и источники информации, планирует, разрабатывает, реализовывает и корректирует комплексный процесс своих научных исследований.\n#Знает и  понимает теоретические основы  и методологические подходы  истории  и  философии науки, имеет научные представления о психологии управления, понимает  основные цели педагогики высшей школы, способен   самостоятельно отбирать необходимые ресурсы и источники информации.  #Обучающиеся могут применять навыки обучения по освоенным теоретическим, практическим знаниям в ходе проведения научно-исследовательской работы. Результаты проведенной исследовательской работы могут быть изложены в ходе написания магистерской диссертации, продемонстрировать творческие способности в решении научных проблем.|Тарихи, археологиялық, этнографиялық ғылымның, білім берудің, түсіндірілудің,  оларды сыныптайды, оқыту әдістерін және тарихи зерттеу әдістерін бағалайды, кәсіби және ғылыми қызметтің процестерін және нәтижелерін бағалайды; диссертация, мақала, есеп беру және т.б. түрінде ғылыми-сараптамалық жұмыс нәтижелерін қорытындылайды, мамандар мен мамандардың аудиториясын ескере отырып, ақпарат береді.\n#Тарих ғылымының теориялық және іргелі білімін ғылыми-зерттеу жұмыстарына, диссертацияларды орындауға қолдана алады,  педагогикалық интеграция үшін қазіргі заманғы оқыту технологиялары мен білім беру саласындағы білімін қалай пайдалану керектігін біледі, педагогикалық және білім беру міндеттерін шешуде әртүрлі пәндерден білім беруді біріктіру дағдылары, әлеуметтік әріптестік пен педагогикалық ынтымақтастық қабілетін педагогикалық қызметті жетілдіруге жоғары мотивацияға ие.\n#Ғылыми білімдерін көрсетеді, оларды кәсіби қызметте қолданады, қажетті ресурстар мен ақпарат көздерін өз бетінше таңдайды, өзінің ғылыми зерттеулерінің кешенді процесін жоспарлайды, әзірлейді, іске асырады және түзетеді.\n#Ғылым тарихы мен философиясының теориялық негіздері мен әдіснамалық тәсілдерін біледі және түсінеді, басқару психологиясы туралы ғылыми көзқарастарыy білдіре алады, жоғары мектеп педагогикасының негізгі мақсаттарын түсінеді, қажетті ресурстар мен ақпарат көздерін өз бетінше талдай алады.  #Білім алушылар игерген теориялық, практикалық білімдері бойынша оқыту дағдыларын ғылыми-зерттеу жұмысын жүргізу барысында қолдана алады. Жүргізілген зерттеу жұмысының нәтижесін магистрлік диссертация жазу барысында мазмұндап, ғылыми мәселелерді шешудегі шығармашылық қабілетін көрсете алады.|Critically analyzes the scientific ideas and concepts of historical, archaeological, ethnographic science, education, interprets, classifies them, evaluates teaching methods and methodology of historical research, evaluates the processes and results of professional and scientific activities; summarizes the results of research and analytical work in the form of dissertations, articles, reports, etc., transmits information to the audience of specialists and non-specialists.\n#Has theoretical and fundamental knowledge of historical science to perform research work, preparation of dissertations, is able to use knowledge in the field of teaching history and the latest learning technologies for pedagogical integration, the ability and skills to integrate knowledge from various subject areas in solving pedagogical and educational problems, to be able to social partnership and pedagogical cooperation, to have a high motivation\n#Demonstrates scientific knowledge, applies it in professional activities, independently selects the necessary resources and sources of information, plans, develops, implements and adjusts the integrated process of their research.\n#Knows and understands the theoretical foundations and methodological approaches to the history and philosophy of science, has a scientific understanding of the psychology of management, understands the main objectives of higher education, is able to independently select the necessary resources and sources of information.  #Undergraduates studying  can apply learning skills based on the acquired theoretical and practical knowledge in the course of conducting research work. The results of the research work can be presented during the writing of a master's thesis, demonstrate creative abilities in solving scientific problems.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01501 Информатика (ИИ)|6B01501 Информатика (ЖИ)|6B01501 Computer science (AI)",
    "output": "Цель образовательной программы-подготовка квалифицированных учителей информатики, способных эффективно преподавать информационные технологии в образовательных учреждениях различного уровня. Программа включает изучение методики обучения, теоретических основ информатики, программирования, систем анализа и предполагает освоение современных образовательных технологий, педагогических подходов и психологических аспектов обучения.|Білім беру бағдарламасының мақсаты - әртүрлі деңгейдегі білім беру мекемелерінде ақпараттық технологияларды тиімді оқыта алатын білікті информатика мұғалімдерін даярлау. Бағдарлама информатиканың оқыту әдістемесін, теориялық негіздерін, бағдарламалауды, талдау жүйелерін зерттеуді қамтиды және заманауи білім беру технологияларын, оқытудың педагогикалық тәсілдері мен психологиялық аспектілерін игеруді көздейді. |The goal of the educational program is to prepare qualified computer science teachers who are able to effectively teach information technology in educational institutions at various levels. The program includes the study of teaching methods, theoretical foundations of computer science, programming, analysis systems and involves the development of modern educational technologies, pedagogical approaches and psychological aspects of learning.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01501 Информатика (ИИ)|6B01501 Информатика (ЖИ)|6B01501 Computer science (AI)|Цель образовательной программы-подготовка квалифицированных учителей информатики, способных эффективно преподавать информационные технологии в образовательных учреждениях различного уровня. Программа включает изучение методики обучения, теоретических основ информатики, программирования, систем анализа и предполагает освоение современных образовательных технологий, педагогических подходов и психологических аспектов обучения.|Білім беру бағдарламасының мақсаты - әртүрлі деңгейдегі білім беру мекемелерінде ақпараттық технологияларды тиімді оқыта алатын білікті информатика мұғалімдерін даярлау. Бағдарлама информатиканың оқыту әдістемесін, теориялық негіздерін, бағдарламалауды, талдау жүйелерін зерттеуді қамтиды және заманауи білім беру технологияларын, оқытудың педагогикалық тәсілдері мен психологиялық аспектілерін игеруді көздейді. |The goal of the educational program is to prepare qualified computer science teachers who are able to effectively teach information technology in educational institutions at various levels. The program includes the study of teaching methods, theoretical foundations of computer science, programming, analysis systems and involves the development of modern educational technologies, pedagogical approaches and psychological aspects of learning.",
    "output": "Владеет иностранными языками (английским и корейским), обладает навыками межкультурного взаимодействия и оценки социальных процессов.#Знает принципы педагогики, теорию обучения и методы управления. Владеет навыками оптимизации образовательной среды. Умеет анализировать методики и применять знания на практике.\n\n#Умеет разрабатывать программные решения, проектировать базы данных, создавать графические объекты. Владеет навыками оптимизации информационных систем и применения технологий для практических задач.#Владеет принципами ИИ, компьютерного зрения и методами обработки изображений, основами проектирования и программирования робототехнических систем. Умеет использовать ИИ для создания и оптимизации робототехнических систем и решений для компьютерного зрения.#Знает методы обработки больших данных, принципы структур данных, основы глубокого и машинного обучения. Обладает навыками анализа больших данных, оптимизацией решения, разработкой модели глубокого обучения.#Знает веб-технологии, SQL и UI/UX, владеет навыками проектирования и программирования. Знает дискретную математику, теорию вероятностей, архитектуру компьютеров, операционные системы и методы защиты информации.#Знает основы охраны труда и права, антикоррупционную культуру, экологические стандарты, оценивает экономические риски. Владеет методами управления проектами в R&D и IT.|Шет тілдерін (ағылшын және корей) меңгеріп, мәдениетаралық қарым-қатынас пен әлеуметтік үдерістерді бағалау қабілеттеріне ие болады.#Педагогика принциптерін, оқыту теориясын және басқару әдістерін біледі. Білім беру ортасын оңтайландыру дағдыларын меңгереді. Әдістемелерді талдай алады және білімді практикада қолдана алады.#Бағдарламалық шешімдерді әзірлеуді, мәліметтер базасын жобалауды, графикалық объектілерді құруды біледі. Ақпараттық жүйелерді оңтайландыру және практикалық міндеттер үшін технологияларды қолдану дағдыларын меңгереді.#Жасанды интеллектінің, компьютерлік көрудің және кескіндерді өңдеу әдістерінің принциптерін біледі, робототехникалық жүйелерді жобалау және бағдарламалаудың негіздерін меңгереді. Робототехникалық жүйелер мен компьютерлік көру шешімдерін жасау және оңтайландыру үшін жасанды интеллектіні қолдана алады.#Үлкен деректерді өңдеу әдістерін, деректер құрылымының принциптерін, терең және машиналық оқыту негіздерін біледі. Үлкен деректерді талдау, шешімдерді оңтайландыру, терең оқыту модельдерін дамыту дағдыларына ие болады.#Веб-технологияларды, SQL және UI/UX-ды біледі, жобалау мен бағдарламалауды игереді. Дискретті математиканы, ықтималдық теориясын, компьютер архитектурасын, ОЖ және ақпаратты қорғау әдістерін біледі.#Өндірістегі еңбек қорғау және құқық негіздерін, сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті, экологиялық стандарттарды біледі, экономикалық тәуекелдерді бағалайды. Ғылыми-зерттеу, тәжірибелік-конструкторлық жұмыстар және IT салаларында жобаларды басқару әдістерін меңгереді.|Fluent in foreign languages (English and Korean), with skills in intercultural interaction and evaluating social processes.#Knows the principles of pedagogy, teaching theory and management methods. Has skills in optimizing the educational environment. Able to analyze techniques and apply knowledge in practice.#Able to develop software solutions, design databases, and create graphical objects. Has the skills of optimizing information systems and applying technologies for practical tasks.#Knows the principles of AI, computer vision, and image processing techniques, as well as the basics of designing and programming robotic systems. Can use AI to create and optimize robotic systems and computer vision solutions.#Knows big data processing techniques, principles of data structures, the basics of deep and machine learning. Has skills to analyze big data, optimize solutions, develop learning models.#Knows web technologies, SQL, and UI/UX, and has skills in design and programming. Knows discrete mathematics, probability theory, computer architecture, operating systems, and information security methods.#Knows basics of labor protection and law, anti-corruption culture, environmental standards, assesses economic risks. Proficient in project management methods in R&D and IT.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M05247 Экология|7M05247 Экология|7M05247 Ecology",
    "output": "Цели образовательной программы по специальности 7М05247 – Экология - подготовка специалистов с высоким уровнем научной культуры, способных формулировать и решать современные научные и практические проблемы на региональном, национальном и мировом уровне в области охраны окружающей среды и устойчивого развития общества.|7М05247 – Экология мамандығы бойынша білім беру бағдарламасының мақсаты - қоршаған ортаны қорғау және қоғамның тұрақты дамуы саласындағы аймақтық, ұлттық және әлемдік деңгейде заманауи ғылыми және тәжірибелік мәселелерді тұжырымдауға және шешуге қабілетті ғылыми мәдениет деңгейі жоғары мамандарды даярлау.|The objectives of the educational program in the specialty 7M05247 – Ecology - training of specialists with a high level of scientific culture, able to formulate and solve modern scientific and practical problems at the regional, national and world level in the field of environmental protection and sustainable development of society.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M05247 Экология|7M05247 Экология|7M05247 Ecology|Цели образовательной программы по специальности 7М05247 – Экология - подготовка специалистов с высоким уровнем научной культуры, способных формулировать и решать современные научные и практические проблемы на региональном, национальном и мировом уровне в области охраны окружающей среды и устойчивого развития общества.|7М05247 – Экология мамандығы бойынша білім беру бағдарламасының мақсаты - қоршаған ортаны қорғау және қоғамның тұрақты дамуы саласындағы аймақтық, ұлттық және әлемдік деңгейде заманауи ғылыми және тәжірибелік мәселелерді тұжырымдауға және шешуге қабілетті ғылыми мәдениет деңгейі жоғары мамандарды даярлау.|The objectives of the educational program in the specialty 7M05247 – Ecology - training of specialists with a high level of scientific culture, able to formulate and solve modern scientific and practical problems at the regional, national and world level in the field of environmental protection and sustainable development of society.",
    "output": "Analyzes various theoretical concepts in the field of scientific research, implementation and forecasting of scientific results, new technologies for the efficient and rational use of natural resources.#Applies the general principles and technologies of the studied environmental processes, standard tasks of professional activity on the basis of ecology, standards and norms of legality. Solves global environmental problems in complex and non-standard conditions in the field of organization and management of economic activity of the enterprise.#Possesses basic communication skills, scientific ideas about the scientific picture of the world, the ability to study advanced foreign experience.\n#Evaluates the efficiency of waste management in the field of ecology, ecotoxicological impact on the environment by physical and chemical methods and organizes the main forms of training in an interactive mode.|Ғылыми-зерттеу саласындағы әртүрлі теориялық тұжырымдамаларды, ғылыми нәтижелерді практикаға енгізу мен болжауды, табиғи ресурстарды тиімді және үнемді пайдаланудың жаңа технологияларын талдайды.#Зерттелетін экологиялық процестерді жүзеге асырудың жалпы принциптері мен технологияларын, экология негізінде кәсіби қызметтің стандартты міндеттерін, заңдылық нормативтері мен нормаларын қолданады. Кәсіпорынның шаруашылық қызметін ұйымдастыру және басқару саласындағы күрделі және стандартты емес жағдайларда жаһандық экологиялық проблемаларды шешеді.#Негізгі қарым-қатынас дағдыларын, ғылыми әлемдік суреттер туралы ғылыми ойларды, шетелдік озық тәжірибені үйрену мүмкіндігін меңгерген.\n#Экология саласындағы қалдықтарды басқарудың тиімділігін, қоршаған ортаға экотоксикологиялық әсерді физика-химиялық жолымен бағалап, оқытудың негізгі формаларын интерактивті түрде ұйымдастырады.   \n\n\n\n\n|Анализирует различные теоретические концепции в области научных исследований, внедрения и прогнозирования научных результатов, новых технологий эффективного и рационального использования природных ресурсов.#Применяет общие принципы и технологии осуществления исследуемых экологических процессов, стандартные задачи профессиональной деятельности на основе экологии, нормативы и нормы законности. Решает глобальные экологические проблемы в сложных и нестандартных условиях в области организации и управления хозяйственной деятельностью предприятия.#Владеет базовыми коммуникативными навыками, научными представлениями о научной картине мира, способностью изучать передовой зарубежный опыт.#Оценивает эффективность обращения с отходами в области экологии, экотоксикологическое воздействие на окружающую среду физико-химическими методами и организует основные формы обучения в интерактивном режиме.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01101 Педагогика и психология|6B01101 Педагогика және психология|6B01101 Pedagogy and psychology",
    "output": "Подготовка высококвалифицированных специалистов в области педагогики и психологии для реализации психолого-педагогического сопровождения педагогического процесса в дошкольных организациях всех типов; в общеобразовательных школах, в детских деревнях семейного типа;  в специальных коррекционных организациях; в профессионально-технических учреждениях, в вузах и различных организациях.|Педагогика және психология саласы бойынша барлық типтегі мектепке дейінгі мекемелерде; жалпы білім беретін мектептерде, отбасылы типтегі балалар ауылдарында; арнайы коррекциялық ұйымдарда; кәсіби және техникалық білім беру ұйымдарында ЖОО-ларда  және әртүрлі мекемелердің  педагогикалық үдерісінде психологиялық-педагогикалық қолдау көрсететін білікті мамандар даярлау|Preparation of highly qualified specialists in the field of pedagogy and psychology for the implementation of psychological and pedagogical support of the pedagogical process in preschool organizations of all types; in general education schools, in children's villages of the family type; in special correctional organizations; in vocational schools, universities, and various organizations.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01101 Педагогика и психология|6B01101 Педагогика және психология|6B01101 Pedagogy and psychology|Подготовка высококвалифицированных специалистов в области педагогики и психологии для реализации психолого-педагогического сопровождения педагогического процесса в дошкольных организациях всех типов; в общеобразовательных школах, в детских деревнях семейного типа;  в специальных коррекционных организациях; в профессионально-технических учреждениях, в вузах и различных организациях.|Педагогика және психология саласы бойынша барлық типтегі мектепке дейінгі мекемелерде; жалпы білім беретін мектептерде, отбасылы типтегі балалар ауылдарында; арнайы коррекциялық ұйымдарда; кәсіби және техникалық білім беру ұйымдарында ЖОО-ларда  және әртүрлі мекемелердің  педагогикалық үдерісінде психологиялық-педагогикалық қолдау көрсететін білікті мамандар даярлау|Preparation of highly qualified specialists in the field of pedagogy and psychology for the implementation of psychological and pedagogical support of the pedagogical process in preschool organizations of all types; in general education schools, in children's villages of the family type; in special correctional organizations; in vocational schools, universities, and various organizations.",
    "output": "обобщает знания о сохранении психического и психологического здоровья субъектов образовательного процесса, конструирует педагогический процесс и различные виды деятельности, анализирует суждения в области педагогики и психологии, аргументирует профессиональные задачи по развитию интеллектуальных, морально-нравственных, культуросообразных, коммуникативных, организационно-управленческих навыков.#обобщает информационные технологии в сфере профессиональной деятельности, управляет мотивацией к педагогической деятельности, расширяет уровень самообразования и самореализации, моделирует навыки принятия решений экономического и организационного характера в условиях неопределенности и риска, проектирует инновационный педагогический опыт.#демонстрирует знания интеллектуальных навыков, конструирует мониторинг образовательных достижений обучающихся, а также профессионального поведения; планирует приобретение новых знаний, необходимых для повседневной профессиональной деятельности и продолжения образования; проектирует педагогический процесс и различные виды деятельности.#интегрирует духовные ценности в своей практической деятельности, владеет основами правовой системы и законодательства Казахстана, управляет нестандартными  задачами в современных информационных потоках, расширяет экономические знания, научные представления о менеджменте, маркетинге, финансах и т.п.#анализирует теоретико-методологические основы педагогики и психологии, а также естественнонаучных, социально-гуманитарных, экономических дисциплин, способствующих формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления.#классифицирует различные педагогические системы, а также образовательные программы для разных уровней образования; применяет знания по психологическому обеспечению образовательных задач, установлению субъект-субъектных отношений; обладает критическими, аналитическими, диагностическими навыками владения технологиями общения, навыками педагогической риторики; разрабатывает стратегии коммуникаций.#представляет закономерности развития личности, процессов обучения и воспитания;  владеет методами и средствами системной организации психолого-педагогической помощи на всех уровнях образовательного процесса;  имеет представление о системном мышлении и целостном восприятии педагогической действительности.#систематизирует теоретические основы формирования психоэмоциональной устойчивости личности; интерпретирует психолого-педагогические коррекционные программы для  оказания психологической службы; осознает социальную значимость педагогической профессии; соблюдает принципы профессиональной этики; обладает толерантностью и способностью к педагогическому сотрудничеству.|оқу үдерісі субъектілерінің психикалық-психологиялық денсаулығын сақтау туралы білімдерін қорытындылайды; педагогикалық процесті және әртүрлі әрекеттерді құрастырады; педагогика және психология саласындағы пайымдауларды талдайды, интеллектуалдық, адамгершілік, мәдени, коммуникативті, ұйымдастырушылық және басқарушылық дағдыларды дамытудың кәсіби міндеттерін дәлелдейді.#кәсіби қызмет саласындағы ақпараттық технологияларды қорытындылайды, педагогикалық іс-әрекетке мотивацияны басқарады, өзін-өзі тәрбиелеу және өзін-өзі жүзеге асыру деңгейін кеңейтеді, белгісіздік пен тәуекел жағдайында экономикалық және ұйымдастырушылық шешім қабылдау дағдыларын модельдейді, инновациялық педагогикалық тәжірибені жобалайды.#зияткерлік дағдылар туралы білімдерін көрсетеді, студенттердің оқу жетістіктерін, сондай-ақ кәсіби мінез-құлқын бақылайды, күнделікті кәсіби іс-әрекетке және үздіксіз білім алуға қажетті жаңа білімдерді игеруді жоспарлайды; педагогикалық процесті және әртүрлі әрекеттерді жобалайды.#өзінің практикалық қызметінде рухани құндылықтарды біріктіреді, Қазақстанның құқықтық жүйесі мен заңнамасының негіздерін меңгереді, заманауи ақпараттық ағындардағы стандартты емес тапсырмаларды басқарады, экономикалық білімдерін кеңейтеді, менеджмент, маркетинг, қаржы және т.б.#дүниетанымы кең, ойлау мәдениеті жоғары білімді тұлғаны қалыптастыруға ықпал ететін педагогика мен психологияның, сонымен қатар жаратылыстану, әлеуметтік, гуманитарлық, экономикалық пәндердің теориялық және әдістемелік негіздеріне талдау жасайды.#әртүрлі педагогикалық жүйелерді, сондай-ақ білім берудің әртүрлі деңгейлеріне арналған білім беру бағдарламаларын жіктейді, білім беру міндеттерін психологиялық қамтамасыз ету, субъект-субъектілік қарым-қатынастарды орнату бойынша білімдерді қолданады; сыни, аналитикалық, диагностикалық дағдыларды меңгереді коммуникациялық технологияларды, педагогикалық шешендік дағдыларды меңгереді, қарым-қатынас стратегияларын әзірлейді.#тұлғаның даму заңдылықтарын, оқыту және тәрбиелеу процестерін біледі, оқу-тәрбие процесінің барлық деңгейлерінде психологиялық-педагогикалық көмекті жүйелі ұйымдастырудың әдістері мен құралдарына иелік етеді; жүйелі ойлау және педагогикалық шындықты тұтас қабылдау түсінігіне ие.#жеке тұлғаның психоэмоционалды тұрақтылығын қалыптастырудың теориялық негіздерін жүйелейді, психологиялық қызмет көрсетудің психологиялық-педагогикалық коррекциялық бағдарламаларын түсіндіреді, педагог мамандығының әлеуметтік маңыздылығын, кәсіби этика қағидаларын ұстануды жүзеге асырады; толеранттылық пен педагогикалық ынтымақтастыққа қабілеті бар.|summarizes knowledge about the preservation of the mental and psychological health of the subjects of the educational process; constructs the pedagogical process and various activities; analyzes judgments in the field of pedagogy and psychology, argues professional tasks for the development of intellectual, moral, cultural, communicative, organizational and managerial skills.#summarizes information technology in the field of professional activity; manages motivation for pedagogical activity, expands the level of self-education and self-realization; models economic and organizational decision-making skills under conditions of uncertainty and risk, projects innovative pedagogical experience.#demonstrates knowledge of intellectual skills, monitors the educational achievements of students, as well as professional behavior, plans the acquisition of new knowledge necessary for daily professional activities and continuing education; designs the pedagogical process and various activities.#integrates spiritual values in its practical activities; owns the basics of the legal system and legislation of Kazakhstan; manages non-standard tasks in modern information flows; expands economic knowledge, scientific ideas about management, marketing, finance, etc.#analyzes the theoretical and methodological foundations of pedagogy and psychology, as well as natural sciences, social sciences, humanitarian, economic disciplines that contribute to the formation of a highly educated personality with a broad outlook and a culture of thinking.#classifies various pedagogical systems, as well as educational programs for different levels of education; applies knowledge on the psychological support of educational tasks, the establishment of subject-subject relations; possesses critical, analytical, diagnostic skills possession of communication technologies, pedagogical rhetoric skills, develops communication strategies.#represents the patterns of personality development, learning and upbringing processes, owns the methods and means of systemic organization of psychological and pedagogical assistance at all levels of the educational process; has an idea of systemic thinking and a holistic perception of pedagogical reality.#systematizes the theoretical foundations of the formation of psycho-emotional stability of the individual, interprets psychological and pedagogical correctional programs for the provision of psychological services, realizes the social significance of the teaching profession, adherence to the principles of professional ethics; possesses tolerance and ability for pedagogical cooperation.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M07105 Электроэнергетика (Возобновляемая энергетика)|7M07105 Электр энергетикасы (Жаңғыртпалы энергетика)|7M07105 Power industry (Renewable energy)",
    "output": "Подготовка высококвалифицированных специалистов нового поколения, способных к осуществлению научно-исследовательской, научно-технической и образовательной деятельности в области возобновляемой энергетики, в соответствии с требованиями работодателей и исходя из потребностей рынка труда, способных уметь управлять объектами ВИЭ, развивать навыки стратегического и инновационного менеджмента, повышения энергосбережения и энергоэффективности энергетических сетей.|Жұмыс берушілердің талаптарына сәйкес және ЖЭК объектілерін басқара алатын, стратегиялық және инновациялық менеджмент дағдыларын дамыта алатын, энергетикалық желілердің энергия үнемдеуі мен энергия тиімділігін арттыра алатын еңбек нарығының қажеттіліктерін негізге ала отырып, жаңартылатын энергетика саласында ғылыми-зерттеу, ғылыми-техникалық және білім беру қызметін жүзеге асыруға қабілетті жаңа буынның жоғары білікті мамандарын даярлау.|Training of highly qualified specialists of a new generation, capable of carrying out research, scientific, technical and educational activities in the field of renewable energy, in accordance with the requirements of employers and based on the needs of the labor market, capable of managing renewable energy facilities, developing skills of strategic and innovative management, improving energy saving and energy efficiency of energy networks.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M07105 Электроэнергетика (Возобновляемая энергетика)|7M07105 Электр энергетикасы (Жаңғыртпалы энергетика)|7M07105 Power industry (Renewable energy)|Подготовка высококвалифицированных специалистов нового поколения, способных к осуществлению научно-исследовательской, научно-технической и образовательной деятельности в области возобновляемой энергетики, в соответствии с требованиями работодателей и исходя из потребностей рынка труда, способных уметь управлять объектами ВИЭ, развивать навыки стратегического и инновационного менеджмента, повышения энергосбережения и энергоэффективности энергетических сетей.|Жұмыс берушілердің талаптарына сәйкес және ЖЭК объектілерін басқара алатын, стратегиялық және инновациялық менеджмент дағдыларын дамыта алатын, энергетикалық желілердің энергия үнемдеуі мен энергия тиімділігін арттыра алатын еңбек нарығының қажеттіліктерін негізге ала отырып, жаңартылатын энергетика саласында ғылыми-зерттеу, ғылыми-техникалық және білім беру қызметін жүзеге асыруға қабілетті жаңа буынның жоғары білікті мамандарын даярлау.|Training of highly qualified specialists of a new generation, capable of carrying out research, scientific, technical and educational activities in the field of renewable energy, in accordance with the requirements of employers and based on the needs of the labor market, capable of managing renewable energy facilities, developing skills of strategic and innovative management, improving energy saving and energy efficiency of energy networks.",
    "output": "Демонстрирует способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный уровень на основе знаний философии науки, педагогики высшей школы, иностранных языков управления проектами и психологии. Способен самостоятельно приобретать новые знания и умения и расширять своё научное мировоззрение, выступать публично и работать в группе. Владеет навыками управления проектами в электроэнергетике и умением проводить технико-экономический анализ эффективности проектных решений. Делает финансово-экономические расчеты для оценки эффективности инвестиционного проекта ВИЭ. #Анализирует актуальные проблемы использования возобновляемой энергетики, объектов ВИЭ. Проводит современными методами научные исследования, обрабатывает результаты экспериментов, решает прикладные научно-исследовательские задачи, оформляет научные статьи. Исследует принципы работы солнечных и ветровых энергетических установок, высоковольтных и электротехнических технологии и устройств; разрабатывает и применяет системы автономного электроснабжения на основе возобновляемых источников энергии.#Применяет теоретические и практические знания современных компьютерных и информационных технологии, цифровой техники и программного обеспечения в решении инженерных задач электроэнергетики.  Использует информационные технологии в оценках ресурсов ВИЭ и владеет навыками моделирования элементов электроэнергетических систем. Исследует структуру программного обеспечения микропроцессорных устройств обработки информации и программируемых логических контроллеров. Разрабатывает проекты по возобновляемым источникам энергии, электрическим станциям ВИЭ, их релейной защите и автоматизации систем управления.#ЗИсследует актуальные проблемы использования возобновляемой энергетики, биоэнергетики, малой гидроэнергетики,  а так же гибридных систем с целью широкого внедрения возобновляемых источников энергии на ряду с традиционными энергосистемами. Формирует у магистрантов систему знаний о научных основах и задачах по использованию энергии малых рек. Знает технологию получения тепловой и электрической энергии на основе переработки биосырья. #Организует монтаж, наладку, эксплуатацию и ремонт технологического оборудования объектов ВИЭ. Знает конструктивные характеристики и эксплуатационные особенности современного высокоэффективного энергосберегающего электроэнергетического оборудования на основе ВИЭ; разрабатывает технические решения средств и методов оценки надежности систем электроснабжения на основе возобновляемых источников энергии. Владеет методиками по расчетам и анализа потенциала ресурсов возобновляемых источников энергии и параметров компонентов объектов ВИЭ. |Ғылым философиясы, жоғары мектеп педагогикасы, Шет тілдері, жобаларды басқару және психология білімдері негізінде өзінің зияткерлік деңгейін жетілдіру және дамыту қабілетін көрсетеді. Жаңа білім мен дағдыларды өз бетінше игеруге және өзінің ғылыми дүниетанымын кеңейтуге, көпшілік алдында сөйлеуге және топта жұмыс істеуге қабілетті. Электр энергетикасындағы жобаларды басқару дағдыларын және жобалық шешімдердің тиімділігіне техникалық-экономикалық талдау жүргізу қабілетін меңгерген. ЖЭК инвестициялық жобасының тиімділігін бағалау үшін қаржылық-экономикалық есептеулер жүргізеді.#Жаңартылатын энергетиканы, ЖЭК объектілерін пайдаланудың өзекті мәселелерін талдайды. Ғылыми зерттеулерді заманауи әдістермен жүргізеді, эксперименттердің нәтижелерін өңдейді, қолданбалы ғылыми-зерттеу міндеттерін шешеді, ғылыми мақалаларды ресімдейді. Күн және жел энергетикалық қондырғыларының, жоғары вольтты және электротехникалық технологиялар мен құрылғылардың жұмыс істеу принциптерін зерттейді; жаңартылатын энергия көздеріне негізделген дербес электрмен жабдықтау жүйелерін әзірлейді және қолданады.#Электр энергетикасының инженерлік мәселелерін шешуде заманауи компьютерлік және ақпараттық технологиялар, Цифрлық техника және бағдарламалық қамтамасыз етудің теориялық және практикалық білімдерін қолданады. ЖЭК ресурстарын бағалауда ақпараттық технологияларды пайдаланады және электр энергетикалық жүйелердің элементтерін модельдеу дағдыларын меңгереді. Микропроцессорлық ақпаратты өңдеу құрылғылары мен бағдарламаланатын логикалық контроллерлердің бағдарламалық жасақтамасының құрылымын зерттейді. Жаңартылатын энергия көздері, ЖЭК электр станциялары, оларды релелік қорғау және басқару жүйелерін автоматтандыру жөніндегі жобаларды әзірлейді.#Дәстүрлі энергия жүйелерімен қатар жаңартылатын энергия көздерін кеңінен енгізу мақсатында жаңартылатын энергетиканы, биоэнергетиканы, шағын гидроэнергетиканы, сондай-ақ гибридті жүйелерді пайдаланудың өзекті мәселелерін зерттейді. Магистранттарда кіші өзендердің энергиясын пайдаланудың ғылыми негіздері мен міндеттері туралы білім жүйесін қалыптастырады. Био шикізатты қайта өңдеу негізінде жылу және электр энергиясын алу технологиясын біледі.#ЖЭК объектілерінің технологиялық жабдықтарын монтаждауды, баптауды, пайдалануды және жөндеуді ұйымдастырады. ЖЭК негізінде заманауи жоғары тиімді энергия үнемдейтін электр энергетикалық жабдықтың конструктивтік сипаттамалары мен пайдалану ерекшеліктерін біледі; жаңартылатын энергия көздері негізінде электрмен жабдықтау жүйелерінің сенімділігін бағалау құралдары мен әдістерінің техникалық шешімдерін әзірлейді. Жаңартылатын энергия көздері ресурстарының әлеуетін және ЖЭК объектілері компоненттерінің параметрлерін есептеу және талдау әдістемелерін меңгерген.|Demonstrates the ability to improve and develop their intellectual level based on knowledge of philosophy of science, higher school pedagogy, foreign languages, project management and psychology. He is able to independently acquire new knowledge and skills and expand his scientific worldview, speak publicly and work in a group. He has project management skills in the electric power industry and the ability to conduct a technical and economic analysis of the effectiveness of design solutions. Makes financial and economic calculations to assess the effectiveness of a renewable energy investment project.#Жаңартылатын энергетиканы, ЖЭК объектілерін пайдаланудың өзекті мәселелерін талдайды. Ғылыми зерттеулерді заманауи әдістермен жүргізеді, эксперименттердің нәтижелерін өңдейді, қолданбалы ғылыми-зерттеу міндеттерін шешеді, ғылыми мақалаларды ресімдейді. Күн және жел энергетикалық қондырғыларының, жоғары вольтты және электротехникалық технологиялар мен құрылғылардың жұмыс істеу принциптерін зерттейді; жаңартылатын энергия көздеріне негізделген дербес электрмен жабдықтау жүйелерін әзірлейді және қолданады.#Applies theoretical and practical knowledge of modern computer and information technologies, digital technology and software in solving engineering problems of the electric power industry. Uses information technology in the assessment of renewable energy resources and has skills in modeling elements of electric power systems. Explores the software structure of microprocessor-based information processing devices and programmable logic controllers. Develops projects on renewable energy sources, renewable energy power plants, their relay protection and automation of control systems.#He explores the current problems of using renewable energy, bioenergy, small hydropower, as well as hybrid systems in order to widely introduce renewable energy sources along with traditional energy systems. Forms a system of knowledge among undergraduates about the scientific foundations and tasks of using the energy of small rivers. He knows the technology of obtaining thermal and electric energy based on the processing of bio-raw materials.#Organizes the installation, commissioning, operation and repair of technological equipment of renewable energy facilities. He knows the design characteristics and operational features of modern highly efficient energy-saving electric power equipment based on renewable energy sources; develops technical solutions for tools and methods for assessing the reliability of power supply systems based on renewable energy sources. He is proficient in methods for calculating and analyzing the potential of renewable energy resources and parameters of components of renewable energy facilities.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M11202 Безопасность жизнедеятельности и   защита окружающей среды (Техносферная безопасность)|7M11202 Өмір тіршілігінің қауіпсіздігі және қоршаған ортаны қорғау  (Техносфералық қауіпсіздік)|7M11202 Life  and Safety and Environmental Protection (Technosphere safety)",
    "output": "Подготовка конкурентоспособных  специалистов  по обеспечению безопасности труда, а также промышленной и экологической безопасности в различных областях промышленности, управлять профессиональными и техногенными рисками в рамках деятельности предприятий, используя современные технологии.|Өнеркәсіптің әртүрлі салаларында еңбек қауіпсіздігін, сондай-ақ өнеркәсіптік және экологиялық қауіпсіздікті қамтамасыз ету бойынша бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау, заманауи технологияларды пайдалана отырып, кәсіпорындар қызметі шеңберінде кәсіби және техногендік тәуекелдерді басқару.|Training of competitive specialists to ensure occupational safety, as well as industrial and environmental safety in various fields of industry, to manage professional and man-made risks within the activities of enterprises, using modern technologies.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M11202 Безопасность жизнедеятельности и   защита окружающей среды (Техносферная безопасность)|7M11202 Өмір тіршілігінің қауіпсіздігі және қоршаған ортаны қорғау  (Техносфералық қауіпсіздік)|7M11202 Life  and Safety and Environmental Protection (Technosphere safety)|Подготовка конкурентоспособных  специалистов  по обеспечению безопасности труда, а также промышленной и экологической безопасности в различных областях промышленности, управлять профессиональными и техногенными рисками в рамках деятельности предприятий, используя современные технологии.|Өнеркәсіптің әртүрлі салаларында еңбек қауіпсіздігін, сондай-ақ өнеркәсіптік және экологиялық қауіпсіздікті қамтамасыз ету бойынша бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау, заманауи технологияларды пайдалана отырып, кәсіпорындар қызметі шеңберінде кәсіби және техногендік тәуекелдерді басқару.|Training of competitive specialists to ensure occupational safety, as well as industrial and environmental safety in various fields of industry, to manage professional and man-made risks within the activities of enterprises, using modern technologies.",
    "output": "Обеспечивает научного, социально-экономического образования и работы с нормативно-правовыми документами в системе охраны труда, психологии управления в образовании в области экологических знаний и безопасности жизнедеятельности, а также с использованием современных методов фундаментальной педагогики высшей школы формирует обеспечение научной подготовки высококвалифицированных специалистов, умеет организовывать и проводить учебные занятия (кроме лекций) с учетом принципов студентоцентрированного обучения и оценивания;#Разрабатывает практические предложения по обеспечению безопасности среды обитания, оценивать и моделировать развитие различных процессов, происходящих в природных и техногенных системах, управлять качеством систем охраны труда, обучаться подготовке предупреждения безопасности методами прогнозирования, умеет вносить предложения по совершенствованию законодательства в сфере промышленной безопасности в области подготовки кадров, согласовывает программ подготовки с государственным уполномоченным органом в сфере промышленной безопасности;#Определяет осуществление анализа опасностей и оценку рисков в рамках системы управления охраной труда, включая изучение современных научных концепций оценки и обеспечения технической безопасности для снижения риска возникновения опасных ситуаций. Также включает проведение оценки надежности в системе «человек–машина–среда» с применением системного анализа безопасности труда.#Знает методологии научных исследований, умеет осмысливать экспериментальные результаты с творческой точки зрения, применять их на практике, разрабатывать рекомендации по изложению научных идей, представлять результаты профессиональной деятельности в виде научных работ и статей, подготовленных в соответствии с требованиями.|Ғылыми, әлеуметтік-экономикалық білім беруді және еңбекті қорғау жүйесінде нормативтік құжаттармен, экологиялық білім және өмір қауіпсіздігі саласындағы білім берудегі басқару психологиясын, сондай-ақ жоғары оқу орындарының іргелі педагогикасының қазіргі заманғы әдістерін пайдалана отырып, ғылыми қамтамасыз етуді қалыптастырады. жоғары білікті мамандарды даярлау, студентке бағдарланған оқыту және бағалау қағидаттарын ескере отырып, оқу сабақтарын (дәрістерден басқа) ұйымдастыруға және өткізуге қабілетті;#Тіршілік ортасының қауіпсіздігін қамтамасыз ету бойынша практикалық ұсыныстарды әзірлейді, табиғи және техногендік жүйелерде болып жатқан әртүрлі процестердің дамуын бағалайды және модельдейді, еңбекті қорғау жүйелерінің сапасын басқарады, болжау әдістерін қолдана отырып, қауіпсіздік туралы ескертулерді дайындауды үйренеді, жасай алады. персоналды даярлау саласындағы өнеркәсіптік қауіпсіздік саласындағы заңнаманы жетілдіру бойынша ұсыныстар енгізеді, оқу бағдарламаларын өнеркәсіптік қауіпсіздік саласындағы мемлекеттік уәкілетті органмен келіседі;#Қауіпті жағдайлардың туындау қаупін азайту үшін техникалық қауіпсіздікті бағалау мен қамтамасыз етудің қазіргі заманғы ғылыми тұжырымдамаларын зерделеуді қоса алғанда, еңбекті қорғауды басқару жүйесі шеңберінде қауіптерді талдауды және тәуекелдерді бағалауды жүзеге асыруды айқындайды. Сондай–ақ, еңбек қауіпсіздігін жүйелі талдауды қолдана отырып, \"адам–машина-орта\" жүйесінде сенімділікті бағалауды қамтиды.#Ғылыми зерттеу әдістемесін біледі, эксперименттік нәтижелерді шығармашылық тұрғыдан түсінуге, оларды тәжірибеде қолдана білуге, ғылыми идеяларды ұсыну бойынша ұсыныстар әзірлеуге, кәсіби қызмет нәтижелерін ғылыми жұмыстар мен мақалалар түрінде ұсынуға қабілетті. талаптарға сәйкес.|Provides scientific, socio-economic education and work with regulatory documents in the labor protection system, management psychology in education in the field of environmental knowledge and life safety, and also, using modern methods of fundamental pedagogy of higher education, forms the provision of scientific training for highly qualified specialists, is able to organize and conduct training sessions (except lectures) taking into account the principles of student-centered learning and assessment;#Develops practical proposals for ensuring the safety of the living environment, evaluates and models the development of various processes occurring in natural and man-made systems, manages the quality of occupational safety systems, learns how to prepare safety warnings using forecasting methods, is able to make proposals for improving legislation in the field of industrial safety in the field of personnel training , coordinates training programs with the state authorized body in the field of industrial safety;#Defines the implementation of hazard analysis and risk assessment within the framework of the occupational health and safety management system, including the study of modern scientific concepts of assessment and technical safety to reduce the risk of dangerous situations. It also includes an assessment of reliability in the man–machine–environment system using a system analysis of occupational safety.#Knows the methodologies of scientific research, is able to comprehend experimental results from a creative point of view, apply them in practice, develop recommendations for the presentation of scientific ideas, present the results of professional activity in the form of scientific works and articles prepared in accordance with the requirements.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B07365 Строительство|6B07365 Құрылыс|6B07365 Сonstruction",
    "output": "Подготовка разносторонне образованных, социально-успешных специалистов, способных проектировать и возводить новые здания и сооружения различного назначения, обследовать и реконструировать существующие строения, принимать организационно-управленческие решения в условиях социально-экономического развития страны|Әртүрлі мақсаттағы жаңа ғимараттар мен құрылыстарды жобалауға және салуға, қолданыстағы құрылыстарды тексеруге және қайта жаңартуға, елдің әлеуметтік-экономикалық дамуы жағдайында ұйымдастырушылық-басқарушылық шешімдер қабылдауға қабілетті жан-жақты білімді, әлеуметтік-табысты мамандар даярлау|Training of well-educated, socially successful specialists who can design and build new buildings and structures for various purposes, examine and reconstruct existing buildings, make organizational and managerial decisions in the context of the country's socio-economic development",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B07365 Строительство|6B07365 Құрылыс|6B07365 Сonstruction|Подготовка разносторонне образованных, социально-успешных специалистов, способных проектировать и возводить новые здания и сооружения различного назначения, обследовать и реконструировать существующие строения, принимать организационно-управленческие решения в условиях социально-экономического развития страны|Әртүрлі мақсаттағы жаңа ғимараттар мен құрылыстарды жобалауға және салуға, қолданыстағы құрылыстарды тексеруге және қайта жаңартуға, елдің әлеуметтік-экономикалық дамуы жағдайында ұйымдастырушылық-басқарушылық шешімдер қабылдауға қабілетті жан-жақты білімді, әлеуметтік-табысты мамандар даярлау|Training of well-educated, socially successful specialists who can design and build new buildings and structures for various purposes, examine and reconstruct existing buildings, make organizational and managerial decisions in the context of the country's socio-economic development",
    "output": "Владеет историческими ценностями культуры и права Казахстана, экологическим состоянием окружающей среды, знаниями, предусмотренными государственным общеобязательным стандартом образования в области гуманитарных и социальных наук.#Проводит геодезические работы и инженерно-геологические изыскания с использованием новой техники.#Владеет навыками сбора, обработки и оформления данных при разработке проектной документации архитектурно-строительных и инженерных систем зданий и сооружений. #Владеет законами, принципами, моделями и методами рыночной экономики, организацией предпринимательской деятельности и бизнеса, ведением сметной документации на строительство.#Умеет производить расчеты стандартными методами испытаний при определении качества материалов и изделий.#Применяет ВIМ технологии при сборке и расчете строительных конструкций, выполнении проектно-конструкторских работ.#Готовит к использованию требовании стандарта, основные правила технологической и конструкторской документации, современные графические программы для составления эскизов изделий, оформления чертежей.#Применяет знания в области математики, естественных наук и техники при проектировании и строительстве зданий и сооружений.#Осваивает процессы строительного производства, обеспечение долгосрочной эксплуатации конструкций по технологиям усиления и реконструкции зданий и сооружений.#Изучает вопросы энергоэффективности, новые технологии и научно –исследовательские работы при проектировании зданий#Владеет расчетами сейсмостойкости зданий и устойчивости элементов строительных конструкций.#Осваивает особенности проектирования генерального плана строительства, подготовки производственно-технической документации.|Қазақстан мәдениеті мен заңдарының тарихи құндылықтарын, қоршаған ортаның экологиялық жай-күйін, гуманитарлық және әлеуметтік ғылымдар саласындағы мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартында көзделген білімді игереді.#Жаңа құрал-жабдықтарды қолданып, геодезиялық жұмыстар мен инженерлік-геологиялық зерттеулер жүргізеді.#Ғимараттар мен имараттардың сәулет-құрылыстық және инженерлік жүйелерінің жобалық құжаттамасын  әзірлеуде деректерді жинауды, өңдеуді және рәсімдеуді меңгереді.#Нарықтық экономика заңдарын, принциптерін, моделдерін және әдістерін, кәсіпкерлік қызмет пен бизнесті ұйымдастыруды, құрылыстың сметалық құжаттамасын жүргізуді меңгереді.#Материалдар мен бұйымдардың сапасын анықтауда стандартты сынау әдістерімен есептеу жүргізуді біледі.#Құрылыс конструкцияларын құрастыру және есептеу, жобалау-конструкторлық жұмыстарды орындауда ВІМ технологияларын қолданады.#Бұйымдардың эскизін құрастыруға, сызбаларды безендіруге стандарт талаптарын, технологиялық және конструкторлық құжаттардың негізгі ережелерін, заманауи графикалық бағдарламаларды қолдануға дайындайды.#Ғимараттар мен имараттарды жобалау және салуда математика, жаратылыстану ғылымдары мен техника саласындағы білімді қолдану.#Құрылыс өндірісі процестерін, үйлер мен ғимараттарды күшейту және қайта құру технологиялары бойынша конструкциялардың ұзақ мерзімді жарамдылығын қамтамасыз етуді меңгереді.#Ғимаратты жобалауда энергия тиімділік мәселелерін, жаңа технологиялар мен ғылыми –зерттеу жұмыстарын  зерттейді.#Ғимараттарды сейсмотұрақтылыққа және құрылыс конструкциялары элементтерін төзімділікке есептеуді игереді.#Құрылыстық бас жоспарын жобалау, өндірістік-техникалық құжаттаманы дайындау ерекшеліктерін меңгереді.|Owns the historical values of culture and law of Kazakhstan, the ecological state of the environment, knowledge provided by the state mandatory standard of education in the field of humanities and social sciences.#Carries out geodetic works and engineering-geological surveys using new technics.#Owns the collection, processing and formalization of data in the development of design documentation for architectural, construction and engineering systems of buildings and structures.#Owns the laws, principles, models and methods of the market economy, the organization of entrepreneurial activity and business, the maintenance of estimated documentation for construction.#Able to make calculations using standard test methods when determining the quality of materials and products.#Uses the technology of BIM in the assembly and calculation of building structures, the execution of design work.#Prepares for use the requirements of the standard, the basic rules of technological and design documentation, modern graphic programs for drawing up sketches of products, designing drawings.#Application of knowledge in the field of mathematics, natural sciences and technology in the design and construction of buildings and structures.#Masters the processes of construction production, ensuring long-term operation of structures using technologies for strengthening and reconstruction of buildings and structures.#Deals with energy efficiency issues, new technologies and research work in the design of the building.#Studies energy efficiency issues, new technologies and research work in the design of buildings#Masters the design features of the general construction plan, preparation of production and technical documentation.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M08674 Водные ресурсы и водопользование|7M08674 Су ресурстары және суды пайдалану|7M08674 Water resources and water use",
    "output": "Подготовка научных работников, экспертов научно-исследовательских центров и научно-исследовательских отделов в конструкторских и проектных организациях различных отраслей водного и сельского хозяйства, высококвалифицированных конкурентоспособных специалистов водного хозяйства.|Су және ауыл шаруашылығының әр түрлі салаларының конструкторлық, жобалау мекемелерінде ғылыми-зерттеу орталықтары мен ғылыми-зерттеу бөлімдерінде ғылыми қызметкер,  эксперт, су шаруашылығының жоғары сапалы бәсекеге қабілетті мамандар дайындау.|Training of researchers, experts of research centers and research departments in design and design organizations of various branches of water and agriculture, highly qualified competitive specialists of water management.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M08674 Водные ресурсы и водопользование|7M08674 Су ресурстары және суды пайдалану|7M08674 Water resources and water use|Подготовка научных работников, экспертов научно-исследовательских центров и научно-исследовательских отделов в конструкторских и проектных организациях различных отраслей водного и сельского хозяйства, высококвалифицированных конкурентоспособных специалистов водного хозяйства.|Су және ауыл шаруашылығының әр түрлі салаларының конструкторлық, жобалау мекемелерінде ғылыми-зерттеу орталықтары мен ғылыми-зерттеу бөлімдерінде ғылыми қызметкер,  эксперт, су шаруашылығының жоғары сапалы бәсекеге қабілетті мамандар дайындау.|Training of researchers, experts of research centers and research departments in design and design organizations of various branches of water and agriculture, highly qualified competitive specialists of water management.",
    "output": "Уметь организовывать научно-исследовательскую работу; представлять научные (научно-технические) результаты в научно-популярной форме. Формулировать систему знаний и умений о понятии и сущности науки, закономерности формирования аксиом и теорий, об истории и развития науки. Иметь навыки анализа психологических особенностей общения, формировать основы психологических знаний. В процессе иностранного языкового образования формируются межкультурные коммуникативные компетенции.#Уметь различать особо важные для общества свойства результатов исследований по рациональному использованию и интегрированному управлению водными ресурсами с учетом мониторинга изменения климата и загрязнения окружающей среды.#Уметь осуществлять все виды профессиональной деятельности в области водного  и сельского хозяйства в процессе эксплуатации и автоматизированного управления. Проводить научно-информационный поиск с целью анализирования явлений и процессов, для решения задач по вопросу качества речных вод и системы производства экологически чистой продукции, а также формулировать результаты, полученные в ходе решения этих задач.|Ғылыми-зерттеу жұмысын ұйымдастыра білу; ғылыми (ғылыми-техникалық) нәтижелерді ғылыми-танымал тұрғыда ұсына білу. Ғылымның түсінігі мен мәні, аксиомалар мен теориялардың қалыптасу заңдылықтары, ғылымның тарихы мен дамуы туралы білім мен дағдылар жүйесін қалыптастыру. Қарым-қатынастың психологиялық ерекшеліктерін талдау дағдылары қалыптасады, психологиялық білімнің негізін игереді. Шетел тілін меңгеру барысында мәдениетаралық коммуникативтік құзыреттер қалыптасады.#Климаттың өзгеруін және қоршаған ортаның ластану мониторингін ескере отырып, су ресурстарын ұтымды пайдалану және бірігіп басқару бойынша зерттеу нәтижелерінің қоғам үшін ерекше маңызды қасиеттерін ажырата білу.#Су және ауыл шаруашылығы саласындағы кәсіби қызметтің барлық түрлерін пайдалану мен автоматты басқару процестерін жүзеге асыра алады. Табиғи құбылыстар мен процестерді талдау мақсатында, өзен суларының сапасы және экологиялық таза өнім өндіру жүйесі мәселелерін шешу үшін ғылыми-ақпараттық ізденіс жұмыстарын жүргізу, сондай-ақ осы міндеттерді шешу барысында алынған нәтижелерді тұжырымдай білу.|Be able to organize research work; present scientific (scientific and technical) results in a popular scientific form. Formulate a system of knowledge and skills about the concept and essence of science, the regularities of the formation of axioms and theories, about the history and development of science. Have the skills to analyze the psychological characteristics of communication, form the foundations of psychological knowledge. In the process of foreign language education, intercultural communicative competencies are formed.#Be able to distinguish the properties of research results on rational use and integrated management of water resources that are particularly important for society, taking into account monitoring of climate change and environmental pollution.#Be able to carry out all types of professional activities in the field of water and agriculture in the process of operation and automated management. To conduct a scientific and information search in order to analyze phenomena and processes, to solve problems on the quality of river waters and the production system of environmentally friendly products, as well as to formulate the results obtained in the course of solving these problems.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B07367 Инженерные системы и сети|6B07367 Инженерлік жүйелер және желілер|6B07367 Engineering systems and networks",
    "output": "Подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных специалистов в области инженерных систем и сетей: проектирования, монтажа, реконструкции и эксплуатации объектов инженерных систем и сооружений, а именно систем отопления, газоснабжения, теплоснабжения, вентиляции, кондиционирования воздуха, водоснабжения и канализации. |Инженерлік жүйелер мен желілер саласындағы жоғары білікті, бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау: инженерлік жүйелер мен құрылыстарды жобалау, монтаждау, қайта құру және пайдалану, атап айтқанда жылыту, газбен жабдықтау, жылумен жабдықтау, желдету, ауаны баптау, сумен жабдықтау және су бұру жүйелері |Тraining of highly qualified, competitive specialists in the field of engineering systems and networks: design, installation, reconstruction and operation of engineering systems and facilities, namely heating, gas supply, heat supply, ventilation, air conditioning, water supply and sewerage systems.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B07367 Инженерные системы и сети|6B07367 Инженерлік жүйелер және желілер|6B07367 Engineering systems and networks|Подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных специалистов в области инженерных систем и сетей: проектирования, монтажа, реконструкции и эксплуатации объектов инженерных систем и сооружений, а именно систем отопления, газоснабжения, теплоснабжения, вентиляции, кондиционирования воздуха, водоснабжения и канализации. |Инженерлік жүйелер мен желілер саласындағы жоғары білікті, бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау: инженерлік жүйелер мен құрылыстарды жобалау, монтаждау, қайта құру және пайдалану, атап айтқанда жылыту, газбен жабдықтау, жылумен жабдықтау, желдету, ауаны баптау, сумен жабдықтау және су бұру жүйелері |Тraining of highly qualified, competitive specialists in the field of engineering systems and networks: design, installation, reconstruction and operation of engineering systems and facilities, namely heating, gas supply, heat supply, ventilation, air conditioning, water supply and sewerage systems.",
    "output": "Владеть навыками работы с профессиональным оборудованием инженерных систем и сетей,  знать особенности их эксплуатации и технические характеристики.#Владеть  современными методами проектирования,   обеспечивающими получение эффективных проектных разработок, отвечающих требованиям перспективного развития отрасли.#Участвовать во внедрении разработанных решений и проектов, в осуществлении авторского надзора при изготовлении, возведении, монтаже, наладке, испытаниях и сдаче в эксплуатацию инженерных систем и сетей.#Владеть нормативной базой в области инженерных изысканий, планировки, застройки и принципов проектирования инженерных сетей городов и  населенных мест.#Знать правила и технологии монтажа, наладки, испытания и сдачи в эксплуатацию оборудования систем отопления, вентиляции,  кондиционирования воздуха, теплогазоснабжения, водоснабжения и канализации на объектах жилищно-коммунального хозяйства.#Уметь рационально выбирать оборудования инженерных систем зданий и сооружений в соответствии с их назначением, с учетом экономических требований и экологической безопасности .#Владеть основами социальных, языковых и экономических знаний, способами и методами планирования и организации производства и соблюдения правил техники безопасности, охраны труда и экологии.   Демонстрировать способность применять нормы и правила промышленной и экологической безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и охраны труда.#Уметь строить математические модели и описывать важнейшие параметры и характеристики процессов, анализировать явления и объекты в области естественных и технических наук с помощью численных методов, проводить теоретические и экспериментальные исследования для решения профессиональных задач с использованием методов математической обработки информации и современных информационно-коммуникационных технологий.#Владеть основами знаний правовых и этических норм и уметь использовать их в профессиональной деятельности. Сможет самостоятельно строить и внедрять перспективные направления интеллектуального, культурного, физического, профессионального саморазвития и самосовершенствования. Научно обосновывать объективные знания по истории Казахстана.\t#Знать тенденции развития и значение в инженерных системах прикладных программ, методы построения плоских проекционных моделей трехмерного пространства.#Владеть навыками проведения квалифицированных расчетов элементов и оборудования  инженерных систем и сетей,  качественного оформления технических решений на чертежах. |Инженерлік жүйелер мен желілердің кәсіби жабдықтарымен жұмыс істеу дағдыларын меңгеру, олардың жұмыс ерекшеліктерін және техникалық сипаттамаларын білу.#Саланы перспективті дамыту талаптарына сай келетін тиімді жобалық әзірлемелерді алуды қамтамасыз ететін заманауи жобалау әдістеріне ие болу.#Инженерлік жүйелер мен желілерді өндіру, жинақтау,  іске қосу, сынақтан өткізу, тұрғызу және пайдалануға беруде  авторлық қадағалауды жүргізуге, әзірленген шешімдер мен жобаларды іске асыруға қатысу.#Қалалар мен елді мекендердің инженерлік желілерін жоспарлау, әзірлеу, инженерлік іздестіру  және жобалау принциптері саласындағы нормативтік базаға ие болу.\t#Тұрғын үй -коммуналдық шаруашылық объектілерінде жылыту, желдету, ауаны баптау, жылумен және газбен жабдықтау, сумен жабдықтау және кәріз жүйелерін жабдықтауды орнату, реттеу, сынау және іске қосу ережелері мен технологияларын білу.#Ғимараттар мен құрылыстардың инженерлік жүйелеріне арналған жабдықтарды мақсатына сәйкес экономикалық талаптар мен экологиялық қауіпсіздікті ескере отырып ұтымды таңдай білу.#Әлеуметтік, тілдік және экономикалық білім негіздерін, өндірісті жоспарлау және ұйымдастыру тәсілдері мен әдістерін және қауіпсіздік техникасы, еңбекті қорғау және экология ережелерін сақтау.   Өнеркәсіптік және экологиялық қауіпсіздік, өндірістік санитария, өрт қауіпсіздігі және еңбекті қорғау нормалары мен ережелерін қолдану қабілетін көрсету.#Математикалық модельдерді құру және процестердің маңызды параметрлері мен сипаттамаларын сипаттай алады, жаратылыстану және техникалық ғылымдар саласындағы құбылыстар мен объектілерді сандық әдістері арқылы талдай алады, ақпаратты математикалық өңдеу әдістерін және заманауи ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдана отырып, кәсіби мәселелерді шешу үшін теориялық және эксперименттік зерттеулер жүргізеді.#Құқықтық және этикалық нормаларды білу негіздерін меңгеру және оларды кәсіби қызметте қолдана білу. Зияткерлік, мәдени, физикалық, кәсіби өзін-өзі дамыту мен өзін-өзі жетілдірудің перспективалы бағыттарын өз бетінше құра және енгізе алады. Қазақстан тарихы бойынша объективті білімді ғылыми негіздеу. #Инженерлік жүйелердегі қолданбалы бағдарламалардың даму тенденциясын және маңыздылығын, үшөлшемді кеңістіктің жазық проекциялық модельдерін құру әдістерін білу.#Инженерлік жүйелер мен желілердің элементтері мен жабдықтарын білікті есептеуді жүргізу, сызбаларға техникалық шешімдерді сапалы түрде жобалау дағдыларын иелену.|Have the skills to work with professional equipment of engineering systems and networks, know the specifics of their operation and technical characteristics.#Possess modern design methods that ensure the receipt of effective design developments that meet the requirements of the prospective development of the industry.#Participate in the implementation of developed solutions and projects, in the implementation of supervision during the manufacture, construction, installation, commissioning, testing and commissioning of engineering systems and networks.#Possess the regulatory framework in the field of engineering surveys, planning, development and principles of designing engineering networks of cities and populated areas.#Know the rules and technologies of installation, commissioning, testing and commissioning of equipment for heating, ventilation, air conditioning, heat and gas supply, water supply and sewerage at housing and communal services facilities.#Be able to rationally choose the equipment of engineering systems of buildings and structures in accordance with their purpose, taking into account economic requirements and environmental safety.#Possess the basics of social, linguistic and economic knowledge, methods and methods of planning and organizing production and compliance with safety, labor protection and environmental regulations.   Demonstrate the ability to apply the norms and rules of industrial and environmental safety, industrial sanitation, fire safety and labor protection.#He is able to build mathematical models and describe the most important parameters and characteristics of processes, analyze phenomena and objects in the field of natural and technical sciences using numerical methods, conduct theoretical and experimental research to solve professional problems using methods of mathematical information processing and modern information and communication technologies.#Possess the basics of knowledge of legal and ethical norms and be able to use them in professional activities. Will be able to independently build and implement promising areas of intellectual, cultural, physical, professional self-development and self-improvement. Scientifically substantiate objective knowledge on the history of Kazakhstan.#To know the development trends and importance in engineering systems of applied programs, methods of constructing flat projection models of three-dimensional space.#Possess the skills of carrying out qualified calculations of elements and equipment of engineering systems and networks, high-quality design of technical solutions in drawings.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "8D01517 Биология|8D01517 Биология|8D01517 Biology",
    "output": "Подготовка высококвалифицированного преподавателя биологии и ученого, обладающего высокой социальной и гражданской ответственностью, способного осуществлять профессиональную деятельность|Кәсіби қызметті жүзеге асыруға қабілетті жоғары әлеуметтік және жауапкершілігі бар  жоғары білікті биология оқытушысы мен ғалымды дайындау|Training of a highly qualified biology teacher and scientist with high social and civic responsibility, able to carry out professional activities",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "8D01517 Биология|8D01517 Биология|8D01517 Biology|Подготовка высококвалифицированного преподавателя биологии и ученого, обладающего высокой социальной и гражданской ответственностью, способного осуществлять профессиональную деятельность|Кәсіби қызметті жүзеге асыруға қабілетті жоғары әлеуметтік және жауапкершілігі бар  жоғары білікті биология оқытушысы мен ғалымды дайындау|Training of a highly qualified biology teacher and scientist with high social and civic responsibility, able to carry out professional activities",
    "output": "В области биологии сформированы дидактические знания и понимание, умеет использовать в профессиональной деятельности современные средства и методы биологического образования.#Осуществляет научное исследование с применением эмпирических и теоретических методов;  реализовывает концептуальные идеи в исследовании; применяет современные методы обработки данных исследования; оформляет результаты научного исследования, оценивает точность и достоверность полученных результатов#Знает методы исследования закономерности развития органического мира и методы исследования эволюционной биохимии, используемой в современной науке, их возможности, связь теории и практики.#Знает и понимает теорию молекулярной биологии, методы исследования, закономерности, умеет применять теоретические знания в образовательной сфере профессиональной деятельности, в проведении исследовательской работы.#Знает современные проблемы биологической науки, умеет самостоятельно анализировать причинно-следственные связи; умеет оценивать пути решения современных проблем биологической науки на основе идеи устойчивого развития.#Сформированы навыки письменной коммуникации при написании научно-исследовательских работ; способен формулировать новые идеи развития конкретных научных направлений.|Биология саласында дидактикалық білімі мен түсінігі қалыптасқан, кәсіби қызметте биологиялық білім берудің заманауи құралдары мен әдістерін қолдана алады. #Эмпирикалық және теориялық әдістерді қолдана отырып ғылыми зерттеуді жүзеге асырады; зерттеуде тұжырымдамалық идеяларды жүзеге асырады; зерттеу деректерін өңдеудің заманауи әдістерін қолданады; ғылыми зерттеу нәтижелерін ресімдейді, алынған нәтижелердің нақтылығы мен шынайылығын бағалайды#Қазіргі заманғы ғылымда қолданатын органикалық әлемнің даму заңдылықтары мен эволюциялық биохимияның зерттеу әдістерін, олардың мүмкіндіктерін, теория мен практиканың байланысын біледі.#Молекулалық биология теориясын, зерттеу әдістерін, заңдылықтарын біледі және түсінеді, теориялық  білімдерін кәсіби қызметтің білім беру саласында, зерттеу жұмысын жүргізуде қолдана алады.#Биология ғылымының қазіргі проблемаларын біледі, себеп-салдарын өз бетінше талдай алады; биология ғылымының қазіргі проблемаларын шешу жолдарын  тұрақты даму идеясы негізінде бағалай алады.#Ғылыми-зерттеу жұмыстарын жазуда жазбаша коммуникация  дағдылары қалыптасқан; нақты ғылыми бағыттарды дамытудың жаңа идеяларын тұжырымдай алады.|In the field of biology formed didactic knowledge and understanding, is able to use in professional activities modern means and methods of biological education.#Carries out scientific research using empirical and theoretical methods; implement conceptual ideas in research; applies modern methods of processing research data; forms the results of scientific research, evaluates the accuracy and reliability of the results obtained#Knows the research methods of the pattern of development of the organic world and the research methods of evolutionary biochemistry used in modern science, their capabilities, and the relationship between theory and practice.#Knows and understands the theory of molecular biology, research methods, patterns, is able to apply theoretical knowledge in the educational sphere of professional activity, in conducting research work.#Knows modern problems of biological science, is able to independently analyze cause-and-effect relationships; is able to evaluate ways of solving modern problems of biological science based on the idea of sustainable development.#Formed written communication skills in writing research papers; able to formulate new ideas for the development of specific scientific directions.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M07366 Производство строительных материалов, изделий и конструкций|7M07366 Құрылыс материалдары, бұйымдары мен конструкцияларын өндіру|7M07366 Production of building materials, products and structures",
    "output": "Подготовка квалифицированных, конкурентоспособных специалистов, ориентированных на научно-исследовательскую деятельность в области производства строительных материалов, изделий и конструкций для предприятий строительной отрасли.\n|Құрылыс индустриясы кәсіпорындары үшін құрылыс материалдарын, бұйымдарын және конструкцияларын өндіру саласындағы тәжірибелік-зерттеу қызметіне бағытталған білікті, бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау.\n\n|Training of qualified, competitive specialists focused on research activities in the field of production of building materials, products and structures for construction industry enterprises.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M07366 Производство строительных материалов, изделий и конструкций|7M07366 Құрылыс материалдары, бұйымдары мен конструкцияларын өндіру|7M07366 Production of building materials, products and structures|Подготовка квалифицированных, конкурентоспособных специалистов, ориентированных на научно-исследовательскую деятельность в области производства строительных материалов, изделий и конструкций для предприятий строительной отрасли.\n|Құрылыс индустриясы кәсіпорындары үшін құрылыс материалдарын, бұйымдарын және конструкцияларын өндіру саласындағы тәжірибелік-зерттеу қызметіне бағытталған білікті, бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау.\n\n|Training of qualified, competitive specialists focused on research activities in the field of production of building materials, products and structures for construction industry enterprises.",
    "output": "Осуществлять сбор информации для формирования суждений физико-химических, экспериментальных и теоретических методов научных исследований в производстве строительных материалов, изделий и конструкций с учетом научных соображений.\n#Владеет навыками формирования знаний и представлений в области философии, языкознания, образовательной деятельности в профессиональных учебных заведениях на основе психолого-педагогических принципов.#Демонстрировать развивающие знания основанные на передовых знаниях энергосбережения и ресурсосбережения, применяя новые технологии в получении различных бетонов.#Применять свои профессиональные знания в междисциплинарном контексте с использованием методов математического моделирования при экспериментальном исследовании строительных материалов.\n\n#Демонстрировать развивающие знания в области моделирования и статистических методов планирования экспериментов для оптимизации параметров производства строительных материалов.\n|Ғылыми идеяларды ескере отырып, құрылыс материалдарын, бұйымдары мен конструкцияларын өндіруде ғылыми зерттеулердің физика-химиялық, эксперименттік және теориялық әдістерін қалыптастыру үшін ақпарат жинауды жүзеге асыру.\n\n#Философия, тіл білімі саласындағы білімі мен түсінігін қалыптастыруды, психологиялық-педагогикалық қағидалар негізінде кәсіби оқу мекемелерінде білім қызметін меңгереді.#Әр түрлі бетондарды өндіруде жаңа технологияларды қолдана отырып, энерго-ресурстарды үнемдеу туралы озық білімге негізделген білім беруді көрсету.\n\n#Құрылыс материалдарын эксперименттік зерттеуде математикалық модельдеу әдістерін қолдана отырып, кәсіби білімді пәнаралық контексте қолдану.\n\n#Құрылыс материалдарын өндіру параметрлерін оңтайландыруда эксперименттік жоспарлауды модельдеу және статистикалық әдістерді дамытуда білімді көрсету.\n\n|To collect information for the formation of judgments of physico-chemical, experimental and theoretical methods of scientific research in the production of building materials, products and structures, taking into account scientific considerations.#Has the skills to form knowledge and ideas in the field of philosophy, linguistics, educational activities in professional educational institutions based on psychological and pedagogical principles.#Demonstrate developing knowledge based on advanced knowledge of energy conservation and resource conservation, applying new technologies in the production of various concretes.#Apply their professional knowledge in an interdisciplinary context using mathematical modeling methods in the experimental study of building materials.#Demonstrate developing knowledge in the field of modeling and statistical methods of planning experiments to optimize the parameters of the production of building materials.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B07159 Транспортная техника и технологии|6B07159 Көлік техникасы және технологиялар|6B07159 Transport equipment and technology",
    "output": "Цель образовательной программы - подготовка высококвалифицированных специалистов в области транспорта, транспортной техники и технологий, обладающих основными направлениями государственной политики в области транспортной техники и технологий, обладающих высоким профессиональным, производственно-технологическим уровнем, конкурентоспособных на рынке труда.|Білім беру бағдарламасының мақсаты – көлік техникасы мен технологиясы саласындағы мемлекеттік саясаттың негізгі бағыттарын, өндірістік-технологиялық, жоғары кәсіби деңгейге ие, еңбек нарығында бәсекеге қабілетті, көлік, көлік техникасы және технологиялар саласында жоғары білікті мамандарды даярлау.\n\n\n|The purpose of the educational program - use transport equipment in the context of globalization in accordance with the mission and strategy of the university, prepare highly qualified specialists in the field of transport, transport equipment and technology that are flexible, highly professional, competitive in the labor market, are able to solve problems of repair and design",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B07159 Транспортная техника и технологии|6B07159 Көлік техникасы және технологиялар|6B07159 Transport equipment and technology|Цель образовательной программы - подготовка высококвалифицированных специалистов в области транспорта, транспортной техники и технологий, обладающих основными направлениями государственной политики в области транспортной техники и технологий, обладающих высоким профессиональным, производственно-технологическим уровнем, конкурентоспособных на рынке труда.|Білім беру бағдарламасының мақсаты – көлік техникасы мен технологиясы саласындағы мемлекеттік саясаттың негізгі бағыттарын, өндірістік-технологиялық, жоғары кәсіби деңгейге ие, еңбек нарығында бәсекеге қабілетті, көлік, көлік техникасы және технологиялар саласында жоғары білікті мамандарды даярлау.\n\n\n|The purpose of the educational program - use transport equipment in the context of globalization in accordance with the mission and strategy of the university, prepare highly qualified specialists in the field of transport, transport equipment and technology that are flexible, highly professional, competitive in the labor market, are able to solve problems of repair and design",
    "output": "Может составлять техническую документацию работ, выполняемых для технической эксплуатации оборудования, средств. Умеет анализировать и применять эффективные решения путей внедрения новых технологий и техники в области транспортной техники, находить решения путей улучшения производственных процессов. Умеет проводить внутренний технический контроль, контроль с организацией результатов деятельности по технической эксплуатации автотранспортных средств.#Осваивает основы принципов техники и технологий. Умеет эффективно работать в производстве по ремонту и хранению автомобилей, транспортной техники, технологического оборудования. Может организовать техническую эксплуатацию автотранспортных средств.#Применяет на практике полученные теоретические и методические знания для выполнения должностных обязанностей. Владеет навыками проведения технического  эксперимента в транспортных предприятиях, а также оценивает результаты научных  исследований#Владеет оценкой и контролем показателей эффективности работ по техническому контролю, техническому обслуживанию и ремонту автотранспортных средств. Умеет определять и анализировать объемы и качество ремонтных работ автотранспортных средств, внедрять мероприятия по продлению сроков эксплуатации и ремонта.#Знает  роль математики и физики в современной жизни, в  науке и экономике, основы физических процессов и явлений, современных и классических законов и теории физики#Владеет основами применения нормативных правовых актов в области труда, экологии и безопасности жизнедеятельности Республики Казахстан по организации технической эксплуатации транспорта#Умеет использовать основы философских, исторических знаний для формирования мировозренческой позиции.     Владеет навыками устной и письменной речи для работы с документацией и публичных выступлений и   способами этической и социальной коммуникации#Умеет самостоятельно выбирать индивидуальную траекторию приобретения новых знаний, необходимых для повседневной профессиональной деятельности и продолжения образования, планировать, проектами для обеспечения  достижения целей. Способен к развитию интеллектуальных, морально-нравственных, культурных, коммуникативных, организационно-управленческих навыков|Жабдықтарды, құралдарды  техникалық пайдалану үшін орындалатын жұмыстардың техникалық құжаттарын құра алады. Көлік техникасы саласында жаңа технологиялар мен техникаларды енгізу жолдарын талдау мен тиімді шешімдерін қолдануды, өндірістік үдерістерін жақсарту жолдарының шешімдерін таба алады. Ішкі техникалық бақылау, автокөлік құралдарын техникалық пайдалану жөніндегі қызмет нәтижелерін ұйымдастыра отырып, бақылау жүргізуді біледі.#Техника және технологиялар принциптерінің негіздерін игереді. Көліктерді жөндеу және сақтау өндірісінде, көлік техникасының, технологиялық жабдықтардың тиімді жұмыс атқаруын ретей біледі. Автокөлік құралдарын техникалық пайдалануды ұйымдастыра алады.#Өзінің қызметтік міндеттерін орындауда практика жүзінде алынған теориялық және әдістемелік білімін қолдана алады, сонымен қатар ғылыми зерттеулердің нәтижелерін бағалай алады, көлік мекемелерінде техникалық эксперименттер жүргізе алады#Автокөлік құралдарына техникалық бақылау, техникалық қызмет көрсету және жөндеу бойынша жұмыс тиімділігінің көрсеткіштерін бағалау және бақылауды меңгереді. Автокөлік құралдарын жөндеу жұмыстарының көлемі мен сапасын анықтау және талдауды, пайдалану және жөндеу мерзімдерін ұзарту бойынша іс-шараларды енгізе біледі.#Физика теориясының, заманауи және классикалық заңдардың, физикалық үдерістер мен құбылыстар негіздерінің ғылым мен экономикадағы үлесін,  математика және физиканың қазіргі өмірдегі атқаратын ролін біледі#Қазақстан Республикасының еңбек, экология саласында көліктерді техникалық пайдалануды ұйымдастыру жұмыстарындағы нормативтік-құқықтық актілерді  қолдануды, еңбек, экология, тіршілік қауіпсіздігі  жүйесі негіздерін меңгерген #Дүниетанымдық көзқарас қалыптастыру үшін философиялық, тарихи білімдер негіздерін пайдалана алады.      Құжаттармен жұмыс істеуге және көп алдында шығып сөйлеу үшін тілдерді ауызша және жазбаша қолдану, әлеуметтік және этикалық коммуникативтік тәсілдерді меңгерген#Өзінің жеке кәсіби қызметіне өзіндік бағалауды іске асыра, кәсіби қызметін, алынған ақпаратпен, зерттеулер нәтижесін  талдай және  жоспарлай алады. Ұйымдастыру-басқару, коммуникативтік, мәдени, зияткерлік, моралды-танымдық өкілеттілікті және білімін дамытуға қабілетті|It can compile technical documentation of works performed for the technical operation of equipment and facilities. He is able to analyze and apply effective solutions to the ways of introducing new technologies and techniques in the field of transport equipment, to find solutions to improve production processes. He is able to carry out internal technical control, control with the organization of the results of activities for the technical operation of motor vehicles.#He learns the basics of the principles of engineering and technology. He is able to work effectively in the production of repair and storage of cars, transport equipment, technological equipment. It can organize the technical operation of motor vehicles.#He is able to put into practice the theoretical and methodological knowledge he has gained to fulfill his official duties. He has the skills of conducting technical experiments in transport enterprises, and also evaluates the results of scientific research#Owns the assessment and control of performance indicators for technical control, maintenance and repair of motor vehicles. He is able to determine and analyze the volume and quality of repair work of motor vehicles, implement measures to extend the life of operation and repair.#Knows the role of mathematics and physics in modern life, in science and economics, the basics of physical processes and phenomena, modern and classical laws and theory of physics.#Owns the basics of the application of regulatory legal acts in the field of labor, ecology and life safety of the Republic of Kazakhstan on the organization of technical operation of transport.#He is able to use the basics of philosophical and historical knowledge to form a worldview position.     Has oral and written language skills for working with documentation and public speaking and methods of ethical and social communication.#He is able to independently choose an individual trajectory of acquiring new knowledge necessary for daily professional activity and continuing education, plan projects to ensure the achievement of goals. Capable of developing intellectual, moral, cultural, communicative, organizational and managerial skills.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B08773 Аграрная техника и технология|6B08773 Аграрлық техника және технология|6B08773 Agricultural machinery and technology",
    "output": "Формирование специалиста, способного решать основные направления государственной политики, производственно-технологические, научные проблемы и задачи в сельскохозяйственном производстве, профессионально осуществлять деятельности в области аграрной техники и технологий. |Ауыл шаруашылығы өндірісінде мемлекеттік саясаттың негізгі бағыттарын, өндірістік-технологиялық, ғылыми мәселелер мен міндеттерді шығармашылықпен шешуге қабілетті, ауыл шаруашылығының аграрлық техника мен технология саласындағы қызметін біліктілікпен атқара алатын қабілетті маманды қалыптастыру.|Formation of a specialist who is able to solve the main directions of state policy, production and technological, scientific problems and tasks in agricultural production, professionally carry out activities in the field of agricultural machines and technologies.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B08773 Аграрная техника и технология|6B08773 Аграрлық техника және технология|6B08773 Agricultural machinery and technology|Формирование специалиста, способного решать основные направления государственной политики, производственно-технологические, научные проблемы и задачи в сельскохозяйственном производстве, профессионально осуществлять деятельности в области аграрной техники и технологий. |Ауыл шаруашылығы өндірісінде мемлекеттік саясаттың негізгі бағыттарын, өндірістік-технологиялық, ғылыми мәселелер мен міндеттерді шығармашылықпен шешуге қабілетті, ауыл шаруашылығының аграрлық техника мен технология саласындағы қызметін біліктілікпен атқара алатын қабілетті маманды қалыптастыру.|Formation of a specialist who is able to solve the main directions of state policy, production and technological, scientific problems and tasks in agricultural production, professionally carry out activities in the field of agricultural machines and technologies.",
    "output": "Владеет основами принципов аграрных технологий и их безопасности, освоил методы применения  комплексов машин и машин в процессе производства, обработки  и  хранении продукции растениеводства  и  животноводства, способен организовать высокоэффективную безопасную эксплуатацию сельскохозяйственной техники и технологических оборудовании.#Может выполнять работы по составлению технической документации  для технической эксплуатации оборудовании  и средств. Умеет использовать интернет в поиске необходимой технологической информации, анализировать пути внедрения новых технологий и техники в АПК. Может мотивировать предложения и  решения путей улучшения производственных процессов.#Умеет самостоятельно выбирать индивидуальную траекторию приобретения новых знаний, необходимых для повседневной профессиональной деятельности и продолжения образования в магистратуре. Анализирует и планирует  профессиональную деятельность, осуществляет  самооценку установления личностной  профессиональной деятельности. Способен развивать организационно-управленческие, коммуникативные, культурные, интелектуальные, нравственно-познавательные способности.#Знает роль математики и физики в современной жизни, в  науке и экономике, основы физических процессов и явлений, современных и классических законов и теории физики, владеет логическим и алгоритмическим мышлением.#Умеет применять на практике полученные теоретические и методические знания для выполнения должностных обязанностей. Способен к проведению технического  эксперимента в предприятиях сельского хозяйства,  критически анализировать получаемую информацию,  а также результаты научных  исследований; сопоставляет, оценивает начальные данные и планируемый результат.#Может применять нормативно- правовые акты при организации технической эксплуатации сельскохозяйственных машин и технических  средств и оборудовании в области экономики, труда, экологии Республики Казахстан, освоил передовые отечественные и зарубежные методы и научно-технические достижения в области сельского хозяйства, владеет основами экономики, предпринимательства, охраны труда, экологии и безопасности жизнедеятельности.#Умеет использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции, способен анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции, владеет навыками устной и письменной речи на казахском (русском), иностранном языках для работы с документацией и публичных выступлений и способами этической и социальной коммуникации.#Умеет эффективно использовать сельскохозяйственные техники и технологические оборудования для производства и первичной переработки продукции растениеводства и животноводства на предприятиях различных организационно-правовых форм.Способен самостоятельно работать с научной литературой по специальности, сопоставлять данные, находить оптимальные варианты решения проблемы (профессиональной, научной).|Аграрлық технологиялар және олардың қауіпсіздігі принциптерінің негіздерін игерген, өсімдік, мал шаруашылықтары өнімдерін өндіру, өңдеу және сақтау үдерісінің машиналар мен машиналар кешенін қолдануды меңгерген, ауыл шаруашылық техникалары мен технологиялық жабдықтарының жоғары тиімділікте қауіпсіз жұмыс атқаруын ұйымдастыра алады.#Жабдықтарды, құралдарды  техникалық пайдалану үшін орындалатын жұмыстардың теникалық құжаттарын құра алады. Керекті технологиялық ақпарат алу үшін іздеуде интернетті қолдануды, АӨК саласында жаңа технологиялар мен техникаларды енгізу жолдарын талдау мен тиімді шешімдерін қолдануды игерген. Өндірістік үдерістерін жақсарту жолдары ұсыныстары мен шешімдерін дәлелдей алады.#Магистратурада білім алуды жалғастыруға және күнделікті кәсіби қызметіне керекті жаңа білім алу үшін өзінің жеке білім алу траекториясын қалыптастыра алады.Өзінің жеке кәсіби қызметіне өзіндік бағалауды іске асыра, кәсіби қызметін талдай және  жоспарлай алады. Ұйымдастыру-басқару, коммуникативтік, мәдени, зияткерлік, моралды-танымдық өкілеттілікті дамытуға қабілетті.\n#Физика теориясының, заманауи және классикалық заңдардың, физикалық үдерістер мен құбылыстар негіздерінің ғылым мен экономикадағы үлесін,  математика және физиканың кәзіргі өмірдегі атқаратын ролін біледі, қисынды және алгоритмикалық ойлауға қабілетті.#Өзінің қызметтік міндеттерін орындауда практика жүзінде алынған теориялық және әдістемелік білімін қолдана алады;Жоспарланған нәтижелер мен бастапқы мәліметтерді, сонымен қатар ғылыми зерттеулердің нәтижелерін бағалай алады, ауыл шаруашылық мекемелерінде техникалық эксперименттер жүргізе алады.#Ауыл шаруашылық машиналары мен техникалық құралдармен жабдықтарды техникалық пайдалану жұмыстарын ұйымдастыруда Қазақстан Республикасының экономика, еңбек және экология саласындағы нормативтік-құқықтық актілерді  қолдана алады, ауыл шаруашылық саласындағы озық отандық және шетелдік тәжірибелер мен ғылыми және техникалық жетістіктерді игерген, экономика, кәсіпкерлік, еңбек,экология және тіршілік қауіпсіздігі жүйесі негіздерін меңгерген.#Дүниетанымдық көзқарас қалыптастыру үшін философиялық білімдер негіздерін пайдалана алады, азаматтық ұстанымдарды қалыптастыру үшін қоғамның тарихи дамуының негізгі кезеңдері мен заңдылықтарын талдауға қабілетті, құжаттармен жұмыс істеуге және көп алдында шығып сөйлеу үшін қазақ(орыс), шетел тілдерінің ауызша және жазбаша қолдануын, әлеуметтік және этикалық коммуникативтік тәсілдерді меңгерген.#Ауыл шаруашылығы техникасын және технологиялық жабдықтарды өндіру және бастапқы өңдеу үшін тиімді пайдалануды біледі. Өсімдік шаруашылығы және мал шаруашылығы өнімдерін қайта өңдеу саласында жаңа технологияларды түрлі ұйымдық-құқықтық нысандағы кәсіпорындарда жүзеге асыра алады.Қиыншылық туғызатын мәселелерді шешудің тиімді жолдарын таба алады (кәсіби қызметінде,ғылымда), мамандығы бойынша мәліметтерді салыстыруды, ғылыми әдебиеттермен жұмыс жасауды өз бетінше жүргізе алады.|He owns the basics of the principles of agricultural technologies and their safety, has mastered the methods of using complexes of machines and machines in the production, processing and storage of crop and livestock products, is able to organize highly efficient safe operation of agricultural machinery and technological equipment.#Can perform work on the preparation of technical documentation for the technical operation of equipment and facilities. Knows how to use the Internet to find the necessary technological information, analyze ways to introduce new technologies and equipment in the agro-industrial complex. Can motivate suggestions and solutions for ways to improve production processes.#Able to independently choose an individual trajectory for acquiring new knowledge necessary for everyday professional activities and continuing education in a master's program. Analyzes and plans professional activities, carries out self-assessment of the establishment of personal professional activities. Able to develop organizational and managerial, communicative, cultural, intellectual, moral and cognitive abilities.#Knows the role of mathematics and physics in modern life, in science and economics, the basics of physical processes and phenomena, modern and classical laws and the theory of physics, owns logical and algorithmic thinking.#Able to apply in practice the received theoretical and methodological knowledge to perform job duties. Able to conduct a technical experiment in agricultural enterprises, critically analyze the information received, as well as the results of scientific research; compares, evaluates the initial data and the planned result.#Can apply regulatory legal acts in the organization of the technical operation of agricultural machinery and technical means and equipment in the field of economy, labor, ecology of the Republic of Kazakhstan, mastered advanced domestic and foreign methods and scientific and technological achievements in the field of agriculture, owns the basics of economics, entrepreneurship, protection labour, ecology and life safety.#Knows how to use the basics of philosophical knowledge to form a worldview, is able to analyze the main stages and patterns of the historical development of society to form a civic position, has the skills of oral and written speech in Kazakh (Russian), foreign languages to work with documentation and public speaking and methods of ethical and social communications.#Able to effectively use agricultural machinery and technological equipment for the production and primary processing of crop and livestock products at enterprises of various organizational and legal forms. Able to independently work with scientific literature in the specialty, compare data, find the best solutions to the problem (professional, scientific).",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M04139 Государственное и местное управление|7M04139 Мемлекеттік және жергілікті басқару|7M04139 State and local governance",
    "output": "Подготовка конкурентноспособных специалистов в области социальной и экономической политики государства, экономики и управления, имеющих навыки организации государственной службы на основе научных принципов и методов управления, в соответствии с действующим законодательством и нормами поведения.|Мемлекеттің әлеуметтік және экономикалық саясаты, экономика және басқару саласында қазіргі заңдар мен нормаларға сай, басқарудың ғылыми әдістері мен принциптері негізінде мемлекеттік қызметті ұйымдастыру дағдылары бар бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау.|Training of competitive specialists in the field of social and economic policy of the state, Economics and management, with the skills of public service organization on the basis of scientific principles and management methods, in accordance with the current legislation and norms of behavior.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M04139 Государственное и местное управление|7M04139 Мемлекеттік және жергілікті басқару|7M04139 State and local governance|Подготовка конкурентноспособных специалистов в области социальной и экономической политики государства, экономики и управления, имеющих навыки организации государственной службы на основе научных принципов и методов управления, в соответствии с действующим законодательством и нормами поведения.|Мемлекеттің әлеуметтік және экономикалық саясаты, экономика және басқару саласында қазіргі заңдар мен нормаларға сай, басқарудың ғылыми әдістері мен принциптері негізінде мемлекеттік қызметті ұйымдастыру дағдылары бар бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау.|Training of competitive specialists in the field of social and economic policy of the state, Economics and management, with the skills of public service organization on the basis of scientific principles and management methods, in accordance with the current legislation and norms of behavior.",
    "output": "Способен критически оценивать результаты отечественных и зарубежных исследований, участвовать в научно-исследовательских работах по проблемам государственного и местного управления, научно излагать полученные результаты проведенных исследований, готовить обзоры и аналитические исследования по отдельным темам исследований# Знает и умеет использовать основные положения и методы социально-гуманитарных наук и языкового общения  при решении профессиональных задач.#Способен разрабатывать мероприятия по реализации проектов и программ, самостоятельно осуществлять разработку соответствующих методических и нормативных документов, готовить заключения на нормативные правовые акты в соответствии с правилами законодательства#Способен ставить задачи исследования, выбирать методы экспериментальной работы, интерпретировать и представлять результаты научных исследований,  знает экономико-правовые основы управления и коммерциализации интеллектуальной  собственности#Умеет анализировать финансово-экономические показатели; применять различные  стратегии и тактики для решения финансовых задач в сфере государственного и местного управления. Способен разрабатывать новые подходы к обеспечению экономического роста на основе анализа эффективности государственного управления, принципов и методов управления с учетом альтернативных возможностей и рисков.#Владеет навыками количественного и качественного анализа при оценке состояния экономической, социальной, политической среды, деятельности органов государственной власти, местного самоуправления, государственных и коммунальных предприятий#Знает закономерности функционирования национальной экономики, умеет выявлять проблемы экономического характера, анализирует явления и информации на макроуровне; владеет методами эффективного использования ресурсного потенциала#Способен  осуществлять сбор и анализ финансовой, статистической и иной информации, необходимой для расчета социально-экономических показателей региона и государства. Умеет обосновать свой выбор на основе критериев эффективности и использования данных для разработки вариантов управленческих решений#Владеет навыками координации и контроля оказания качественных государственных услуг госорганом. Способен выстраивать взаимоотношения с коллегами, другими госорганами, организациями для достижения стратегических целей.#Способен осуществлять педагогическую деятельность, проектируя образовательные программы, адаптируя и разрабатывая технологии обучения; разрабатывать учебные курсы по областям профессиональной деятельности.#Способен анализировать современные тенденции в экономике, владеет навыками  эффективной разработки государственных программ и проектов в кризисных ситуациях.#Способен определять перспективные направления стратегии социальной политики государства, используя современные научные методы анализа и оценки состояния отраслей социальной сферы, и применяя ключевые концепты, парадигмы, теоретические и проектные разработки в функциональных областях государственного управления.|Отандық және шетелдік зерттеулер  нәтижелерін сыни бағалауға, мемлекеттік және жергілікті басқару проблемалары бойынша ғылыми-зерттеу жұмыстарына қатысуға, жүргізілген зерттеудің алынған нәтижелерін ғылыми баяндауға, маманданудың жекелеген тақырыптары бойынша шолулар мен талдамалық зерттеулер дайындауға қабілетті#Кәсіби міндеттерді шешуде әлеуметтік-гуманитарлық ғылымның және тілдік қарым-қатынастың негізгі ережелері мен әдістерін қолдана біледі.#Жобалар мен бағдарламаларды іске асыру жөніндегі іс-шараларды әзірлеуге, тиісті әдістемелік және нормативтік құжаттарды әзірлеуді дербес жүзеге асыруға, заңнама қағидаларына сәйкес нормативтік құқықтық актілерге қорытындылар дайындауға қабілетті#Зерттеу міндеттерін қоюға, эксперименттік жұмыс әдістерін таңдауға, ғылыми зерттеулердің нәтижелерін түсіндіруге және ұсынуға қабілетті, зияткерлік меншікті басқару мен коммерцияландырудың экономикалық-құқықтық негіздерін біледі#Қаржылық-экономикалық көрсеткіштерді талдай алады; мемлекеттік және жергілікті басқару саласындағы қаржылық міндеттерді шешу үшін әртүрлі қаржылық стратегиялар мен тактиканы қолдана біледі. Баламалы мүмкіндіктер мен тәуекелдерді ескере отырып, мемлекеттің басқарудың тиімділігін талдау, басқару қағидаттары мен әдістері негізінде экономикалық өсімді қамтамасыз етудің жаңа тәсілдерін әзірлеуге қабілетті. #Экономикалық, әлеуметтік, саяси ортаның жағдайын, мемлекеттік билік, жергілікті өзін-өзі басқару органдарының, мемлекеттік және коммуналдық кәсіпорындардың қызметін бағалау кезінде сандық және сапалық талдау дағдыларын меңгерген#Ұлттық экономиканың жұмыс істеу заңдылықтарын біледі, экономикалық сипаттағы проблемаларды анықтай алады, макро деңгейдегі құбылыстар мен ақпаратты талдайды; ресурстық әлеуетті тиімді пайдалану әдістерін меңгерген.#Өңірдің және мемлекеттің әлеуметтік-экономикалық көрсеткіштерін есептеу үшін қажетті қаржылық, статистикалық және өзге де ақпаратты жинау мен талдауды жүзеге асыруға қабілетті. Басқару шешімдерінің нұсқаларын әзірлеу үшін деректерді пайдалану және тиімділік өлшемдері негізінде өз таңдауын негіздей алады#Мемлекеттік органның сапалы мемлекеттік қызмет көрсетуін үйлестіру және бақылау дағдыларына ие. Стратегиялық мақсаттарға жету үшін әріптестермен, басқа мемлекеттік органдармен, ұйымдармен өзара қарым-қатынас орната алуға қабілетті.#Білім беру бағдарламаларын жобалайды және  оқыту технологияларын даярлай отырып, педагогикалық қызметті жүзеге асыра алады;  кәсіптік қызмет салалары бойынша оқу курстарын, әдістемелік материалдарды дайындауға қабілетті. #Экономикалық сектордағы үрдістерді талдауға қабілетті, дағдарысты жағдайларда мемлекеттік бағдарламалар мен жобаларды тиімді жүзеге асыру дағдыларына ие.#Әлеуметтік сала жайын талдау мен бағалаудың заманауи ғылыми әдістерін пайдалана отырып және мемлекеттің әлеуметтік саясатының стратегиялық бағыттарын, мемлекеттік басқарудың функционалдық салаларындағы негізгі  тұжырымдарын,  парадигмалар, теориялық және жобалық әзірлемелерді қолдана отырып анықтауға қабілетті.|Is able to critically evaluate the results of domestic and foreign research, participate in research work on the problems of state and local government, scientifically report the results of the conducted research, prepare reviews and analytical studies on certain topics of research#Knows and is able to use the basic provisions and methods of social sciences and humanities and language communication in solving professional problems.\n#Is able to develop measures for the implementation of projects and programs, independently develop relevant methodological and regulatory documents, and prepare conclusions on regulatory legal acts in accordance with the rules of legislation#He is able to set research tasks, choose methods of experimental work, interpret and present the results of scientific research, knows the economic and legal foundations of intellectual property management and commercialization#He is able to analyze financial and economic indicators; apply various strategies and tactics to solve financial problems in the field of state and local government. He is able to develop new approaches to ensuring economic growth based on the analysis of the effectiveness of public administration, principles and methods of management, taking into account alternative opportunities and risks.#He has the skills of quantitative and qualitative analysis in assessing the state of the economic, social, political environment, the activities of state authorities, local self-government, state and municipal enterprises#Knows the laws of the functioning of the national economy, is able to identify problems of an economic nature, analyzes phenomena and information at the macro level; knows the methods of effective use of resource potential#It is able to collect and analyze financial, statistical and other information necessary for calculating the socio-economic indicators of the region and the state. He is able to justify his choice on the basis of efficiency criteria and the use of data for the development of management solutions#Has the skills to coordinate and control the provision of quality public services by a state Agency. Able to build relationships with colleagues, other government agencies, organizations to achieve strategic goals.#He is able to carry out pedagogical activities, designing educational programs, adapting and developing training technologies; to develop training courses in the areas of professional activity.# Able to analyze current trends in the economy, has the skills to effectively develop government programs and projects in crisis situations.#He is able to determine promising directions of the state's social policy strategy, using modern scientific methods of analysis and assessment of the state of social sectors, and applying key concepts, paradigms, theoretical and design developments in the functional areas of public administration.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B06352 Системы информационной безопасности|6B06352 Ақпараттық қауіпсіздік жүйелері|6B06352 Information security system",
    "output": "Подготовка высококвалифицированных кадров в области информационной безопасности, способных защищать информацию на объектах информатизации, применять знания и личные навыки и качества в обеспечении информационной безопасности. Обучение обучающихся общеобразовательным, базовым и профильным дисциплинам, ориентированным в области криптографической, технической защиты информации с целью защиты и обеспечения безопасности информации в различных интегрированных компьютерных системах и сетях|Ақпараттандыру объектілерінде ақпаратты қорғауға қабілетті,  білімді және ақпараттық қауіпсіздікті қамтамасыз етуде жеке шеберлігі мен қасиеттерін қолдануға қабілетті ақпараттық қауіпсіздік саласында жоғары білікті кадрларды даярлау.Білім алушыларды әр түрлі біріктірілген компьютерлік жүйелер мен желілердегі ақпаратты қорғау және оның  қауіпсіздігін қамтамасыз ету мақсатында ақпаратты криптографиялық, техникалық қорғау саласына бағытталған жалпы білім беретін, базалық және бейінді пәндерге оқыту.\n\n|Training of highly qualified personnel in the field of Information Security who are able to protect information at informatization facilities, apply knowledge and personal skills and qualities in ensuring information security. Training of students in general education, basic and specialized disciplines aimed at the field of cryptographic and technical information protection in order to protect and ensure information security in various integrated computer systems and networks",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B06352 Системы информационной безопасности|6B06352 Ақпараттық қауіпсіздік жүйелері|6B06352 Information security system|Подготовка высококвалифицированных кадров в области информационной безопасности, способных защищать информацию на объектах информатизации, применять знания и личные навыки и качества в обеспечении информационной безопасности. Обучение обучающихся общеобразовательным, базовым и профильным дисциплинам, ориентированным в области криптографической, технической защиты информации с целью защиты и обеспечения безопасности информации в различных интегрированных компьютерных системах и сетях|Ақпараттандыру объектілерінде ақпаратты қорғауға қабілетті,  білімді және ақпараттық қауіпсіздікті қамтамасыз етуде жеке шеберлігі мен қасиеттерін қолдануға қабілетті ақпараттық қауіпсіздік саласында жоғары білікті кадрларды даярлау.Білім алушыларды әр түрлі біріктірілген компьютерлік жүйелер мен желілердегі ақпаратты қорғау және оның  қауіпсіздігін қамтамасыз ету мақсатында ақпаратты криптографиялық, техникалық қорғау саласына бағытталған жалпы білім беретін, базалық және бейінді пәндерге оқыту.\n\n|Training of highly qualified personnel in the field of Information Security who are able to protect information at informatization facilities, apply knowledge and personal skills and qualities in ensuring information security. Training of students in general education, basic and specialized disciplines aimed at the field of cryptographic and technical information protection in order to protect and ensure information security in various integrated computer systems and networks",
    "output": "Демонстрировавть способности и готовности применять знания в естественно-научной, гуманитарной, социально-экономической, предпринимательской сферах. Знание базовых требований международных и национальных законодательных, организационных и процедурных актов, регулирующих деятельность в области информационной безопасности#Применять теоретические и практические знания в области естественных наук и математики для решения профессиональных задач и моделирования процессов области информационной безопасности. Знать принципов теории электрических цепей и цифровой обработки сигналов#Демонстрировать знания об архитектуре операционных систем, компьютерных систем и сетей и их администрировании и обеспечении безопасности, настройке политики безопасности СУБД, технологиях и методах программирования для защиты информации и информационных процессов#Демонстрировать знания в области теории информации и кодирования и криптологии, знание математических принципов работы алгоритмов криптографии и других методов сокрытия информации. Умение выбора и применения программных и технических средств обеспечения информационной безопасности#Развивать навыки обучения, необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения различных методов алгоритмизации и программирования, а также разработки баз данных и разработки веб приложений, мобильных приложений и решать вопросы их безопасности#Применять знания, понимания фактов и зависимостей при обнаружении вредоносных программ, практическом пентестинге и обнаружении компьютерных инцидентов.#Применять теоретические знания и практические навыки для функционирования систем мониторинга уязвимостей, систем управления событиями ИБ и систем предотвращения утечек информации#Применять знания в области проектирования и безопасной разработки программного обеспечения для верификации, статического анализа и выявления уязвимостей программного кода. Применять знания принципов безопасного использования и защиты облачных технологий, демонстрация знаний и навыков в области безопасности больших данных|Жаратылыстану-ғылыми, гуманитарлық, әлеуметік-экономикалық, кәсіпкерлік салалары бойынша білімдерін қолдану қабілеттілігі мен дайындығын көрсету. Ақпараттық қауіпсіздік саласындағы қызметті реттейтін халықаралық және ұлттық заңнамалық, ұйымдастырушылық және рәсімдік актілердің базалық талаптарын білу#Ақпараттық қауіпсіздік саласындағы кәсіби есептерді шешу және процестерді модельдеу үшін жаратылыстану және математика саласындағы теориялық және практикалық білімді қолдану. Электр тізбегі теориясының принциптерін және сигналдарды цифрлық өңдеуді білу#Операциялық жүйелер, компьютерлік жүйелер мен желілердің архитектурасы және оларға әкімшілік ету және  қауіпсіздігін қамтамасыз ету, ДҚБЖ қауіпсіздік саясатын орнату, ақпарат пен ақпараттық процестерді қорғау үшін бағдарламалау технологиялары мен әдістері туралы білімдерін көрсету#Ақпарат және кодтау теориясы және криптология саласындағы білімді көрсету, криптография және басқа да әдістер алгоритмдерінің жұмысының математикалық принциптерін білу. Ақпараттық қауіпсіздікті қамтамасыз етудің бағдарламалық және техникалық құралдарын таңдау және қолдану білігі#Алгоритмдеу мен бағдарламалаудың әртүрлі әдістерін игеруді өз бетінше жалғастыру, сондай-ақ деректер қоры мен веб-қосымшаларды, мобильді қосымшаларды әзірлеу және олардың қауіпсіздігі мәселелерін шешу үшін қажетті оқыту дағдыларын дамыту#Зиянды бағдарламалық жасақтаманы анықтау, практикалық пентестинг және компьютерлік инциденттерді айқындауда білімді, фактілерді түсіну және тәуелділіктерді қолдану#Осалдықтарды бақылау, ақпараттық қауіпсіздік оқиғаларын басқару және ақпараттың шығып кетуін болдырмау жүйелерінің жұмыс істеуі үшін теориялық білім мен практикалық дағдыларды қолдану#Бағдарламалық кодтың осалдығын тексеру, статикалық талдау және анықтау үшін бағдарламалық жасақтаманы жобалау және қауіпсіз әзірлеу бойынша білімді қолдану. Бұлтты технологияларды қауіпсіз қолдану және қорғау принциптерін білу, үлкен деректер қауіпсіздігі саласы бойынша білім мен дағдыларды көрсету|Demonstrate the ability and willingness to apply knowledge in the natural science, humanitarian, socio-economic, and entrepreneurial fields. Knowledge of the basic requirements of international and national legislative, organizational and procedural acts regulating activities in the field of Information Security#Apply theoretical and practical knowledge in the field of natural sciences and mathematics to solve professional problems and modeling processes in the field of information security. Knowledge of the principles of the theory of electrical circuits and digital signal processing.#Demonstrate knowledge about the architecture of operating systems, computer systems and networks and the organization and ensuring their security, setting up a DBMS security policy, programming technologies and methods to protect information and information processes.#Demonstration of knowledge in the field of information theory and coding and cryptology, knowledge of mathematical principles of cryptography algorithms and other methods of information concealment. Ability to choose and use software and hardware to ensure information security#To develop the learning skills necessary for independent continuation of further training in various methods of algorithmization and programming, as well as database development and development of web applications, mobile applications and to solve their security issues.#Apply knowledge, understanding of facts, complex dependencies in the field of malware detection, in the field of practical pentesting and investigation of computer incidents.#Apply theoretical knowledge and practical skills for the functioning of vulnerability monitoring systems, information security event management systems and information leak prevention systems#Apply knowledge in the field of design and secure software development for verification, static analysis and identification of software code vulnerabilities. Apply knowledge of the principles of safe use and protection of cloud technologies, demonstrate knowledge and skills in the field of big data security",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "8D01515 Химия|8D01515 Химия|8D01515 Chemistry",
    "output": "Подготовка высококвалифицированного преподавателя химии и ученого, обладающего высокой социальной и гражданской ответственностью, способного осуществлять профессиональную деятельность.|Кәсіби қызметті жүзеге асыруға қабілетті, жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар жоғары білікті химия оқытушысы мен ғалымды даярлау.|Training of a highly qualified chemistry teacher and a scientist with high social and civic responsibility, able to carry out professional activities.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "8D01515 Химия|8D01515 Химия|8D01515 Chemistry|Подготовка высококвалифицированного преподавателя химии и ученого, обладающего высокой социальной и гражданской ответственностью, способного осуществлять профессиональную деятельность.|Кәсіби қызметті жүзеге асыруға қабілетті, жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар жоғары білікті химия оқытушысы мен ғалымды даярлау.|Training of a highly qualified chemistry teacher and a scientist with high social and civic responsibility, able to carry out professional activities.",
    "output": "Овладеть навыками академического письма для эффективной коммуникации в научной среде#Демонстрировать способность мыслить, проектировать, внедрять и адаптировать существенный процесс исследований с научным подходом#Применять системное понимание области дидактики химии, изучения, овладение навыками и методами исследования, используемыми в области химического образования#Анализировать новые и сложные идеи в области современных естествонаучных концепциях#Содействовать продвижению в академическом и профессиональном контексте технологического, социального или экономического развития общества, основанному на знаниях зеленой химии и зеленого химического образования|Ғылыми ортада тиімді қарым-қатынас жасау үшін академиялық жазу дағдыларын меңгеру#Ғылыми көзқараспен маңызды зерттеу процесін ойлау, жобалау, енгізу және бейімдеу қабілетін көрсету#Химия дидактикасы, зерттеу, химиялық білім беру саласында қолданылатын дағдылар мен зерттеу әдістерін меңгеру саласын жүйелі түсінуді қолдану#Қазіргі жаратылыстану тұжырымдамалары саласындағы жаңа және күрделі идеяларды талдау#Жасыл химия және жасыл химиялық білім туралы білімге негізделген қоғамның технологиялық, әлеуметтік немесе мәдени дамуының академиялық және кәсіби контекстінде ілгерілеуге ықпал ету|To master the skills of academic writing for effective communication in a scientific environment#To demonstrate the ability to think, design, implement and adapt an essential research process with a scientific approach#To apply a systematic understanding of the field of didactics of chemistry, studying, mastering the skills and research methods used in the field of chemical education#To analyze new and complex ideas in the field of modern natural science concepts#To promote in an academic and professional context, the technological, social or cultural development of society based on knowledge of green chemistry and green chemical education",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "8D01511 Подготовка педагогов физики|8D01511 Физика пәні мұғалімдерін даярлау|8D01511 Physics teacher training",
    "output": "Подготовка конкурентоспособных, востребованных, с высоким уровнем общей и профессиональной культуры, способных к саморазвитию, социальной адаптации в условиях инновационных изменений политического, социально-экономического и технологического развития общества научно-педагогических кадров высокой квалификации в области образования и физических наук.|Бәсекеге қабілетті, сұранысқа ие, жалпы және кәсіби мәдениет деңгейі жоғары, өзін-өзі дамытуға қабілетті, қоғамның саяси, әлеуметтік-экономикалық және технологиялық дамуының инновациялық өзгерістері жағдайында әлеуметтік бейімделуге қабілетті білім беру және физика ғылымдар саласында біліктілігі жоғары ғылыми-педагогикалық кадрларды даярлау|Training of highly qualified specialists in the field of physics for the implementation of psychological and pedagogical support of the pedagogical process in preschool institutions of all types; in secondary schools, in family-type children's villages; in special correctional organizations; in vocational institutions, universities and various organizations",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "8D01511 Подготовка педагогов физики|8D01511 Физика пәні мұғалімдерін даярлау|8D01511 Physics teacher training|Подготовка конкурентоспособных, востребованных, с высоким уровнем общей и профессиональной культуры, способных к саморазвитию, социальной адаптации в условиях инновационных изменений политического, социально-экономического и технологического развития общества научно-педагогических кадров высокой квалификации в области образования и физических наук.|Бәсекеге қабілетті, сұранысқа ие, жалпы және кәсіби мәдениет деңгейі жоғары, өзін-өзі дамытуға қабілетті, қоғамның саяси, әлеуметтік-экономикалық және технологиялық дамуының инновациялық өзгерістері жағдайында әлеуметтік бейімделуге қабілетті білім беру және физика ғылымдар саласында біліктілігі жоғары ғылыми-педагогикалық кадрларды даярлау|Training of highly qualified specialists in the field of physics for the implementation of psychological and pedagogical support of the pedagogical process in preschool institutions of all types; in secondary schools, in family-type children's villages; in special correctional organizations; in vocational institutions, universities and various organizations",
    "output": "Осуществляет научное исследование с применением эмпирических и теоретических методов;  реализовывает концептуальные идеи в исследовании; применяет современные методы обработки данных исследования; оформляет результаты научного исследования, оценивает точность и достоверность полученных результатов#Анализирует различные источники по тематике научных исследований, сопоставляя их по содержанию, подвергая  критической оценке; обосновывает собственную точку зрения; грамотно излагает их в письменном виде#Знает методы исследования физики, используемой в современной науке, их возможности, связь теории и практики#Разрабатывает методы организации научно- исследовательской работы,   подходы организации исследовательской работы, сопоставляет актуальные исследовательские задачи и выполнять соответствующий контроль, осуществляет мониторинг качества образовательного процесса, анализурует теоретические и экспериментальные результаты научных физико-математических исследований и применяет их в дальнейшей научно-исследовательской работе #Знает теоретические и концептуальные основы физики, ее место и достоинства в системе общих наук, историю развития и современное состояние#Формирует образовательную среду и использует свои способности в реализации задач инновационной образовательной политики; реализует задачи инновационной образовательной политики в области физико-математического образования#Применяет основы и результаты естественнонаучного опыта, использует на практике знания теоретических основ современной естественнонаучной картины мира, основных понятий, законов и моделей естествознания, представлений об основных естественнонаучных методах анализа.|Эмпирикалық және теориялық әдістерді қолдана отырып ғылыми зерттеуді жүзеге асырады; зерттеуде тұжырымдамалық идеяларды жүзеге асырады; зерттеу деректерін өңдеудің заманауи әдістерін қолданады; ғылыми зерттеу нәтижелерін ресімдейді, алынған нәтижелердің нақтылығы мен шынайылығын бағалайды#Ғылыми зерттеулер тақырыбы бойынша әртүрлі дереккөздерді оларды мазмұны бойынша салыстыра отырып, сыни бағалауға талдау жасайды; өз пікірін негіздейді; оларды жазбаша түрде сауатты баяндайды#Қазіргі заманғы ғылымда қолданатын физиканың зерттеу әдістерін, олардың мүмкіндіктерін, теория мен практиканың байланысын біледі#Ғылыми - зерттеу жұмысын ұйымдастыру әдістерін, зерттеу жұмысын ұйымдастыру тәсілдерін әзірлейді, өзекті зерттеу міндеттерін салыстырады және тиісті бақылауды орындайды, білім беру процесінің сапасына мониторингті жүзеге асырады, ғылыми физика-математикалық зерттеулердің теориялық және эксперименттік нәтижелерін талдайды және оларды одан әрі ғылыми-зерттеу жұмысында қолданады#Физиканың теориялық және концептуалдық негіздерін, оның жалпы ғылымдар жүйесіндегі орны мен құңдылықтарын, даму тарихы мен қазіргі жағдайын біледі  #Білім беру ортасын қалыптастырады және инновациялық білім беру саясатының міндеттерін іске асыруда өз қабілеттерін пайдаланады; физика-математикалық білім беру саласындағы инновациялық білім беру саясатының міндеттерін іске асырады#Жаратылыстану-ғылыми тәжірибенің негіздері мен нәтижелерін қолданады, әлемнің қазіргі жаратылыстану-ғылыми бейнесінің теориялық негіздерін, жаратылыстанудың негізгі ұғымдарын, заңдары мен модельдерін, талдаудың негізгі жаратылыстану-ғылыми әдістері туралы идеяларды практикада қолданады.|Carries out scientific research using empirical and theoretical methods; implement conceptual ideas in research; applies modern methods of processing research data; forms the results of scientific research, evaluates the accuracy and reliability of the results obtained#Analyzes various sources on the subject of scientific research, comparing them according to their content, subjecting them to a critical assessment; justifies his own opinion; competently presents them in written form#He knows the methods of research of physics used in modern science, their possibilities, the connection of theory and practice#Develops methods of organizing research work, approaches to organizing research work, compares current research tasks and performs appropriate control, monitors the quality of the educational process, analyzes theoretical and experimental results of scientific physical and mathematical research and applies them in further research work#He knows the theoretical and conceptual foundations of physics, its place and advantages in the system of general sciences, the history of development and the current state#Forms the educational environment and uses its abilities in the implementation of the tasks of innovative educational policy; implements the tasks of innovative educational policy in the field of physical and mathematical education#Applies the basics and results of natural science experience, uses in practice the knowledge of the theoretical foundations of the modern natural science picture of the world, the basic concepts, laws and models of natural science, ideas about the main natural science methods of analysis.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "8D01510 Подготовка педагогов математики|8D01510 Математика педагогтерін даярлау|8D01510 Mathematics teacher training",
    "output": "Подготовка конкурентоспособных, востребованных,   с высоким уровнем общей и профессиональной культуры,   способных  к саморазвитию, социальной адаптации в условиях инновационных изменений политического, социально-экономического и технологического развития общества  научно-педагогических кадров высокой  квалификации  в области образования и математических  наук\n|Бәсекеге қабілетті, сұранысқа ие, жалпы және кәсіби мәдениет деңгейі жоғары, өзін-өзі дамытуға қабілетті, қоғамның саяси, әлеуметтік-экономикалық және технологиялық дамуының инновациялық өзгерістері жағдайында әлеуметтік бейімделуге қабілетті білім беру және математика ғылымдар саласында біліктілігі жоғары ғылыми-педагогикалық кадрларды даярлау\n|Training of highly qualified specialists in the field of mathematics  for the implementation of psychological and pedagogical support of the pedagogical process in preschool institutions of all types; in secondary schools, in family-type children's villages; in special correctional organizations; in vocational institutions, universities and various organizations",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "8D01510 Подготовка педагогов математики|8D01510 Математика педагогтерін даярлау|8D01510 Mathematics teacher training|Подготовка конкурентоспособных, востребованных,   с высоким уровнем общей и профессиональной культуры,   способных  к саморазвитию, социальной адаптации в условиях инновационных изменений политического, социально-экономического и технологического развития общества  научно-педагогических кадров высокой  квалификации  в области образования и математических  наук\n|Бәсекеге қабілетті, сұранысқа ие, жалпы және кәсіби мәдениет деңгейі жоғары, өзін-өзі дамытуға қабілетті, қоғамның саяси, әлеуметтік-экономикалық және технологиялық дамуының инновациялық өзгерістері жағдайында әлеуметтік бейімделуге қабілетті білім беру және математика ғылымдар саласында біліктілігі жоғары ғылыми-педагогикалық кадрларды даярлау\n|Training of highly qualified specialists in the field of mathematics  for the implementation of psychological and pedagogical support of the pedagogical process in preschool institutions of all types; in secondary schools, in family-type children's villages; in special correctional organizations; in vocational institutions, universities and various organizations",
    "output": "Разрабатывает методы организации научно- исследовательской работы,   подходы к организации исследовательской работы, сопоставляет актуальные задачи исследования, осуществляет мониторинг качества образовательного процесса, анализирует теоретические и экспериментальные результаты научных физико-математических исследований и применяет их в дальнейшей научно-исследовательской работе #Осуществляет научное исследование с применением эмпирических и теоретических методов;  реализовывает концептуальные идеи в исследовании; применяет современные методы обработки данных исследования; оформляет результаты научного исследования, оценивает точность и достоверность полученных результатов#Анализирует различные источники по тематике научных исследований, сопоставляя их по содержанию, подвергая  критической оценке; обосновывает собственную точку зрения; грамотно излагает их в письменном виде#Определяет основные этапы анализа и классификации дифференциальных уравнений в частных производных первого и второго порядков, подходы к построению основных моделей математической физики, использует классические методы решения лежащих в их основе частных дифференциальных уравнений; проводит классификацию основных интегральных уравнений#Формирует образовательную среду и использует свои способности в реализации задач инновационной образовательной политики; реализует задачи инновационной образовательной политики в области физико-математического образования#Интерпретирует полученные решения вариационных задач в терминах исходной прикладной задачи и проводит количественный и качественный анализ полученных решений; собирает и обрабатывает научно- техническую информацию, анализирует  новые научные данные по тематике исследования#Знает методы исследования математики, используемые в современной науке, их возможности, связь теории и практики#Использует фундаментальные основы, современные достижения при решении проблем и тенденций развития соответствующей области профессиональной подготовки; выявляет закономерности профессиональной педагогики|Ғылыми - зерттеу жұмысын ұйымдастыру әдістерін, зерттеу жұмысын ұйымдастыру тәсілдерін әзірлейді, өзекті зерттеу міндеттерін салыстырады және тиісті бақылауды орындайды, білім беру процесінің сапасына мониторингті жүзеге асырады, ғылыми физика-математикалық зерттеулердің теориялық және эксперименттік нәтижелерін талдайды және оларды одан әрі ғылыми-зерттеу жұмысында қолданады.#Эмпирикалық және теориялық әдістерді қолдана отырып ғылыми зерттеуді жүзеге асырады; зерттеуде тұжырымдамалық идеяларды жүзеге асырады; зерттеу деректерін өңдеудің заманауи әдістерін қолданады; ғылыми зерттеу нәтижелерін ресімдейді, алынған нәтижелердің нақтылығы мен шынайылығын бағалайды.#Ғылыми зерттеулер тақырыбы бойынша әртүрлі дереккөздерді оларды мазмұны бойынша салыстыра отырып, сыни бағалауға талдау жасайды; өз пікірін негіздейді; оларды жазбаша түрде сауатты баяндайды.#Бірінші және екінші ретті дербес туындылы дифференциалдық теңдеулерді талдау мен жіктеудің негізгі кезеңдерін, математикалық физиканың негізгі модельдерін құрудың тәсілдерін анықтайды; олардың негізінде жатқан деробес дифференциалдық теңдеулерді шешудің классикалық әдістерін қолданады; негізгі интегралдық теңдеулерді жіктеуді жүргізеді#Білім беру ортасын қалыптастырады және инновациялық білім беру саясатының міндеттерін іске асыруда өз қабілеттерін пайдаланады; физика-математикалық білім беру саласындағы инновациялық білім беру саясатының міндеттерін іске асырады#Вариациялық есептердің алынған шешімдерін бастапқы қолданбалы есеп тұрғысынан түсіндіру және алынған шешімдерге сандық және сапалық талдау жүргізу; зерттеу тақырыбы бойынша ғылыми-техникалық ақпаратты жинау және өңдеу және зерттеу тақырыбы бойынша жаңа ғылыми деректерді жүйелеуге талдау жасау#Қазіргі заманғы ғылымда қолданатын математиканың зерттеу әдістерін, олардың мүмкіндіктерін, теория мен практиканың байланысын біледі#Кәсіптік даярлықтың тиісті саласының іргелі негіздерін, қазіргі заманғы жетістіктерін, проблемалары мен даму үрдістеріне білімдерін пайдаланады;\nкәсіби педагогиканың заңдылықтарын анықтайды\n|Develops methods of organizing research work, approaches to organizing research work, compares current research tasks and performs appropriate control, monitors the quality of the educational process, analyzes theoretical and experimental results of scientific physical and mathematical research and applies them in further research work#Carries out scientific research using empirical and theoretical methods; implement conceptual ideas in research; applies modern methods of processing research data; forms the results of scientific research, evaluates the accuracy and reliability of the results obtained#Analyzes various sources on the subject of scientific research, comparing them according to their content, subjecting them to a critical assessment; justifies his own opinion; competently presents them in written form#Defines the main stages of analysis and classification of partial differential equations of the first and second orders, approaches to the construction of basic models of mathematical physics, uses classical methods for solving the underlying partial differential equations; classifies the main integral equations#Forms the educational environment and uses its abilities in the implementation of the tasks of innovative educational policy; implements the tasks of innovative educational policy in the field of physical and mathematical education#Interpret the obtained solutions of variational problems in terms of the original applied problem and conduct a quantitative and qualitative analysis of the obtained solutions; collect and process scientific and technical information on the subject of research and analyze systematize new scientific data on the subject of research#Knows the methods of research of mathematics used in modern science, their capabilities, the relationship of theory and practice#Uses knowledge of the fundamental foundations, modern achievements, problems and trends in the development of the relevant field of professional training; identifies patterns of professional pedagogy",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B07366 Производство строительных материалов, изделий и конструкций|6B07366 Құрылыс материалдарын, бұйымдарын мен конструкцияларын өндіру|6B07366 Production of materials, products and designs",
    "output": "Целью образовательной программы 6B07366 – Производство строительных материалов изделий и конструкций является создание для обучающихся условий качественного обучения, обеспечивающих развитие личностных и профессиональных навыков и формирование необходимой совокупности компетенций и соответствующих знаний для осуществления профессиональной деятельности в сфере производства строительных материалов и конструкций, проектирования и строительства предприятий.|6B07366 – Құрылыс материалдары, бұйымдары мен конструкцияларын өндіру білім беру бағдарламасының мақсаты – студенттердің жеке және кәсіптік дағдыларын дамыту, кәсіби іс-әрекеттер үшін қажетті құзыреттер мен тиісті білімдер кешенін қалыптастыруды қамтамасыз ететін жоғары сапалы оқу жағдайларын жасау, құрылыс материалдары мен конструкцияларын өндіруде, кәсіпорындарды жобалау мен салу|The purpose of the educational program 6B07366 - Production of building materials, products and structures is to create high-quality learning conditions for students that ensure the development of personal and professional skills and the formation of the necessary set of competencies and relevant knowledge for professional activities in the production of building materials and structures, design and construction of enterprises.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B07366 Производство строительных материалов, изделий и конструкций|6B07366 Құрылыс материалдарын, бұйымдарын мен конструкцияларын өндіру|6B07366 Production of materials, products and designs|Целью образовательной программы 6B07366 – Производство строительных материалов изделий и конструкций является создание для обучающихся условий качественного обучения, обеспечивающих развитие личностных и профессиональных навыков и формирование необходимой совокупности компетенций и соответствующих знаний для осуществления профессиональной деятельности в сфере производства строительных материалов и конструкций, проектирования и строительства предприятий.|6B07366 – Құрылыс материалдары, бұйымдары мен конструкцияларын өндіру білім беру бағдарламасының мақсаты – студенттердің жеке және кәсіптік дағдыларын дамыту, кәсіби іс-әрекеттер үшін қажетті құзыреттер мен тиісті білімдер кешенін қалыптастыруды қамтамасыз ететін жоғары сапалы оқу жағдайларын жасау, құрылыс материалдары мен конструкцияларын өндіруде, кәсіпорындарды жобалау мен салу|The purpose of the educational program 6B07366 - Production of building materials, products and structures is to create high-quality learning conditions for students that ensure the development of personal and professional skills and the formation of the necessary set of competencies and relevant knowledge for professional activities in the production of building materials and structures, design and construction of enterprises.",
    "output": "Формирует и эффективно использует экономические запасы в производстве строительных материалов.  Контролирует цены на рынке, расширяет культуру деятельности партнерского управления, современный экономический кругозор кадровой политики предприятия.#Описывает теоретические основы комплексных, аксонометрических чертежей; основы построения и оформления чертежей, основные методы и приемы разработки объемно-планировочных и конструктивных решений, составляет архитектурно-строительные разделы проектов зданий и сооружений.#Определяет основные направления развития технологии бетонной продукции. Владеет технологическими процессами производства всех видов строительных материалов и изделий, строительных смесей, получаемых посредством связующих веществ, химическими законами и понятиями, теорией и анализом химических свойств растворов.#Владеет  знаниями, предусмотренными в  государственном общеобязательном  стандарте образования в области гуманитарных и социальных наук, анализировать исторические ценности культуры и законов Казахстана в цивилизации, оценивать  экологическое состояние окружающей среды.\n\n#Определяет общие законы и закономерности процессов механического, гидромеханического, тепломассообмена, виды и принципы работы оборудования, автоматизацию процессов и устройств, материальные и энергетические расчеты, рекомендации по реконструкции и модернизации технологической линии предприятия и производственного оборудования.#Использует новое технологическое оборудование при производстве различных современных смесей, местного сырья, а также отходов производства, строительных керамических материалов с определенными свойствами. Использует современные методы производства строительной керамики, программы расчета и выбора состава керамических масс.#Разрабатывает ресурсосберегающие технологии промышленности строительных материалов. Сертифицирует строительные материалы и продукцию. Образцы тестируют неразрушающими методами, анализируют результаты испытаний.#Проектирует технологическое оборудование и железобетонные предприятия для производства строительных материалов. Изучает состав и свойства строительных конструкций из керамики, дерева и пластика. Изучает технологию производства бетонных и ячеистых бетонных изделий, их гидроизоляцию смесями, производство обрабатывающих материалов.#Принимает методологию совместного анализа проектирования и организации предприятий по производству строительных материалов, решений в сложных социальных и профессиональных условиях. Определяет правила оформления и презентации аналитической и проектной документации, правил безопасности и охраны труда.#Знает основы термодинамики и статической физики в области технических наук, теории твердого тела. Проводит теоретические и экспериментальные исследования для решения сложных задач, для построения математических моделей на конструкциях и объектах. Владеет современными информационно-коммуникационными технологиями как средствами получения, обработки, анализа информации.#Характеризует стандарты, технические условия, нормативные документы, методы выбора составов и определения свойств материала в области производства бетона и железобетона, решает комплексные задачи на различных этапах производственных условий, осуществляет анализ и исследование производственных условий с принятием решений.|Құрылыс материалдарын өндіруде экономикалық қорларды қалыптастырады және тиімді пайдаланады.  Нарықтағы бағаларды бақылайды, серіктестік басқару қызметінің мәдениетін, кәсіпорынның кадр саясатының қазіргі экономикалық көкжиегін кеңейтеді.#Кешенді, аксонометриялық сызбалардың теориялық негіздерін сипаттайды; сызбаларды құру және жобалау негіздері, көлемдік-жоспарлау және конструктивтік шешімдерді әзірлеудің негізгі әдістері мен әдістері, ғимараттар мен құрылыстар жобаларының архитектуралық-құрылыс бөлімдерін құрайды.#Бетон өндіру технологиясының кластары, бетон өнімдерінің технологиясын дамытудың негізгі бағыттарын айқындайды. Байланыстырғыш  заттар арқылы алынатын  барлық құрылыстық материалдар мен бұйымдардың, құрылыстық  қоспалардың түрлерін  өндірудің  технологиялық  процестерін, химиялық заңдар мен түсініктерді, ерітінділер теориясы мен химиялық қасиеттерін талдауды меңгереді.#Гуманитарлық және әлеуметтік ғылымдар саласындағы мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартында көзделген білімді игереді, өркениеттегі Қазақстан мәдениеті мен заңдарының тарихи құндылықтарын талдайды, қоршаған ортаның экологиялық жай-күйін бағалайды.#Механикалық, гидромеханикалық, жылу масса алмасу процестерінің жалпы заңдары мен заңдылықтарын, жабдықтардың түрлері мен жұмыс принциптерін, процестер мен құрылғыларды автоматтандыру, материалдық және энергетикалық есептеулерін, кәсіпорын мен өндірістік жабдықтардың технологиялық желісін қайта құру және модернизациялау бойынша ұсыныстарды анықтайды.#Әр түрлі заманауи қоспаларды, жергілікті шикізатты, сондай-ақ өндіріс қалдықтарын, белгілі бір қасиеттері бар құрылыс керамикалық материалдарын өндіруде жаңа технологиялық жабдықты қолданады. Құрылыс керамикасын өндірудің заманауи әдістерін, керамикалық массалардың құрамын есептеу және таңдау бағдарламаларын қолданады.#Құрылыс материалдары өнеркәсібінің ресурс үнемдейтін технологияларды дамытады. Құрылыс материалдары мен өнімдерін сертификаттайды. Үлгілерді бұзылмайтын әдістер арқылы сынайды, сынақ нәтижелерін сараптайды.#Құрылыс материалдарын өндіруге арналған технологиялық жабдықтар мен темірбетон кәсіпорындарын жобалайды. Керамика, ағаш және пластмассадан жасалған құрылыс конструкцияларының құрамы мен қасиеттерін зерттейді. Бетон және ұялы бетон бұйымдарының технологиясын, оларды қоспалармен түрлендіру гидрооқшаулауды, өңдеулік материалдарды өндіруді оқып үйренеді.#Құрылыс материалдарын өндіру бойынша кәсіпорындарды жобалау және ұйымдастыруды бірлесіп талдау әдіснамасын, күрделі әлеуметтік және кәсіби жағдайлардағы шешімдерді қабылдайды. Талдамалық және жобалық құжаттаманы рәсімдеу және таныстыру ережелерін, еңбек қауіпсіздігі мен еңбекті қорғау ережелерін анықтайды.#Техникалық ғылымдар саласындағы  термодинамика және статикалық  физиканың негіздерін қатты дене теориясын білу. Күрделі мәселелерді шешу үшін теориялық және эксперименттік зерттеулер жүргізеді. Құрылыстар мен объектілерде математикалық модельдерді құру. Ақпарат алу, өңдеу, талдау құралы ретінде заманауи ақпараттық – коммуникациялық технологияларды меңгереді.#Бетон және темірбетон өндірісі саласындағы стандарттарды, техникалық шарттарды, нормативтік құжаттарды, құрамдарды таңдау және материалдың қасиеттерін анықтау әдістерін сипаттайды, өндірістік жағдайлардың әртүрлі кезеңдерінде кешенді міндеттерді шешеді, шешімдер қабылдай отырып өндірістік жағдайларды талдауды және зерттеуді жүзеге асырады.|Forms and effectively uses economic reserves in the production of building materials.  Controls prices on the market, expands the culture of partner management, modern economic outlook of the personnel policy of the enterprise.#Describes the theoretical foundations of complex, axonometric drawings; the basics of construction and design of drawings, basic methods and techniques for the development of spatial planning and design solutions, makes architectural and construction sections of projects of buildings and structures.#Classes of concrete production technology determine the main directions of development of concrete production technology. Owns technological processes of production of all types of building materials and products, building mixes obtained by means of binders, chemical laws and concepts, theory and analysis of chemical properties of solutions.#Possesses the knowledge provided for in the state mandatory standard of education in the field of humanities and social sciences, analyze the historical values of culture and laws of Kazakhstan in civilization, assess the ecological state of the environment.#Defines the general laws and regularities of the processes of mechanical, hydromechanical, heat and mass transfer, types and principles of equipment operation, automation of processes and devices, material and energy calculations, recommendations for the reconstruction and modernization of the technological line of the enterprise and production equipment.#Uses new technological equipment in the production of various modern mixtures, local raw materials, as well as production waste, building ceramic materials with certain properties. Modern methods of production of building ceramics, programs for calculating and selecting the composition of ceramic masses are used.#Develops resource-saving technologies for the construction materials industry. Certifies construction materials and products. Samples are tested by non-destructive methods, test results are analyzed.#Designs technological equipment and reinforced concrete enterprises for the production of building materials. Studies the composition and properties of building structures made of ceramics, wood and plastic. Studies the technology of production of concrete and cellular concrete products, their waterproofing with mixtures, production of processing materials.#Adopts the methodology of joint analysis of design and organization of enterprises for the production of building materials, solutions in difficult social and professional conditions. Definition of rules for the design and presentation of analytical and project documentation, safety and labor protection rules.#Knowledge of the basics of thermodynamics and static physics in the field of technical sciences, solid state theory. Conducts theoretical and experimental research to solve complex problems. Construction of mathematical models on structures and objects. Owns modern information and communication technologies as a means of obtaining, processing, analyzing information.#Characterizes standards, technical specifications, regulatory documents, methods for selecting compositions and determining material properties in the field of concrete and reinforced concrete production, solves complex tasks at various stages of production conditions, analyzes and studies production conditions with decision-making.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01409 Профессиональное обучение (Художественный труд и специальные дисциплины)|7M01409 Кәсіптік оқыту (Көркем еңбек және арнайы пәндер)|7M01409 Professional training (Artistik work and special disciplines)",
    "output": "Подготовка конкурентоспособных, высококвалифицированных педагогов для высшей школы, способных решать профессиональные задачи в разнообразных ситуациях трудовой деятельности по направлению, по требованиям работодателей и государственных стандартов в научной профессиональной области.|Кәсіптік оқыту бағыты бойынша, жұмыс берушілердің талаптары және ғылыми, кәсіби саладағы мемлекеттік стандарттар бойынша еңбек қызметінің түрлі жағдайларында кәсіби міндеттерді шеше алатын жоғары мектеп үшін бәсекеге қабілетті, жоғары білікті педагогтарды дайындау.|Training of competitive, highly qualified teachers -  higher education, able to solve professional problems in a variety of situations of work in the field , according to the requirements of employers and state standards in the scientific, professional field.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01409 Профессиональное обучение (Художественный труд и специальные дисциплины)|7M01409 Кәсіптік оқыту (Көркем еңбек және арнайы пәндер)|7M01409 Professional training (Artistik work and special disciplines)|Подготовка конкурентоспособных, высококвалифицированных педагогов для высшей школы, способных решать профессиональные задачи в разнообразных ситуациях трудовой деятельности по направлению, по требованиям работодателей и государственных стандартов в научной профессиональной области.|Кәсіптік оқыту бағыты бойынша, жұмыс берушілердің талаптары және ғылыми, кәсіби саладағы мемлекеттік стандарттар бойынша еңбек қызметінің түрлі жағдайларында кәсіби міндеттерді шеше алатын жоғары мектеп үшін бәсекеге қабілетті, жоғары білікті педагогтарды дайындау.|Training of competitive, highly qualified teachers -  higher education, able to solve professional problems in a variety of situations of work in the field , according to the requirements of employers and state standards in the scientific, professional field.",
    "output": "Демонстрировать знания основ научной коммуникации на иностранном языке, глубокое понимание истории и философии научного мышления, теоретико-методологические научные основы психологии управления.\n\n#Анализировать процессы взаимодействия педагогов и обучающихся, характеризуя сущность теории и практики, цели и проблемы воспитательной работы в профессиональном образовании, принципы организации научного исследования, самостоятельного решения педагогических задач.\n\n#Организовать образовательную среду художественного образования на основе применения  национально-культурных особенностей народов мира, современных методик и научно-теоретических основ содержания профессионального образования.  #Применять на профессиональном уровне свои знания, понимание и способности теории и практики  высшего профессионального образования для управления учебно-познавательной деятельностью обучающихся, основанные на культуре профессиональных отношений, формирования компетентности.#Анализировать методы организации научных исследований, формы системы непрерывного образования в высшей школе, создавать модели личностного самосовершенствования в профессиональной деятельности и высокого уровня педагогического мастерства.#Определять и применять методы и приемы обучения в области менеджмента, способности в области организации  научно-исследовательской работы для качественного профессионального обучения. #Исследовать и применять инновационные технологии и методы обучения в профессиональном образовании с использованием современных средств информационных и компьютерных технологий.#Анализировать и выбирать методику преподавания  художественного труда, оценивать и обосновывать результаты своих исследований и педагогических экспериментов в области художественного образования.|Ғылыми коммуникация негіздерін шет тілінде білуін, ғылыми ойлаудың тарихы мен философиясын терең түсінуін көрсете алады, педагогтар мен білім алушылардың өзара іс-қимыл процестерін талдай отырып, басқару психологиясының теориялық-әдіснамалық ғылыми негіздерін қолдана алады. #Теория мен практиканың мәнін, кәсіптік білім берудегі тәрбие жұмысының мақсаттары мен проблемаларын, ғылыми зерттеуді ұйымдастыру принциптерін, педагогикалық міндеттерді өз бетінше шешуді сипаттай отырып, педагогтар мен білім алушылардың өзара іс-қимыл процестерін талдай алады.#Әлем халықтарының ұлттық-мәдени ерекшеліктерін, кәсіптік білім беру мазмұнының заманауи әдістері мен ғылыми-теориялық негіздерін қолдану арқылы көркемдік білім берудің білім беру ортасын ұйымдастыруға қабілетті. #Кәсіби қарым-қатынас мәдениетіне, құзыреттілікті қалыптастыруға негізделген білім алушылардың оқу-танымдық қызметін басқару үшін жоғары кәсіптік білім беру теориясы мен практикасының білімін, түсінігін және қабілетін кәсіби деңгейде қолдана алады.#Ғылыми зерттеулерді ұйымдастыру әдістерін, жоғары мектепте үздіксіз білім беру жүйесінің формаларын талдау, кәсіби қызметте және педагогикалық шеберліктің жоғары деңгейінде жеке өзін-өзі жетілдіру модельдерін құра алады.#Менеджмент саласында оқытудың әдістері мен тәсілдерін, сапалы кәсіптік оқыту үшін ғылыми-зерттеу жұмысын ұйымдастыру саласындағы қабілеттерін айқындау және қолдану.#Ақпараттық және компьютерлік технологиялардың заманауи құралдарын пайдалана отырып, кәсіптік білім беруде оқытудың инновациялық технологиялары мен әдістерін зерттеу және қолдану.#Көркем еңбекті оқыту әдістемесін талдау және таңдау, көркемдік білім беру саласындағы өзінің зерттеулері мен педагогикалық эксперименттерінің нәтижелерін бағалау және негіздеу.|He is able to demonstrate knowledge of the basics of scientific communication in a foreign language, a deep understanding of the history and philosophy of scientific thinking, theoretical and methodological scientific foundations of management psychology.\n\n#Analyze the processes of interaction between teachers and students, characterizing the essence of theory and practice, goals and problems of educational work in professional education, principles of organization of scientific research, independent solution of pedagogical tasks.\n\n#He is able to organize the educational environment of art education based on the application of the basic methods of the theory of educational work, the national and cultural characteristics of the peoples of the world, modern methods and scientific and theoretical foundations of the content of vocational education.#To apply at a professional level their knowledge, understanding and abilities of the theory and practice of higher professional education for the management of educational and cognitive activities of students based on the culture of professional relations, the formation of competence.#To analyze the methods of organizing scientific research, the forms of the system of continuing education in higher education, to create models of personal self-improvement in professional activity and a high level of pedagogical skill.#Determine and apply methods and techniques of training in the field of management, abilities in the field of organization of research work for high-quality professional training.#To research and apply innovative technologies and teaching methods in vocational education using modern means of information and computer technologies.#Analyze and choose methods of teaching artistic work, evaluate and justify the results of their research and pedagogical experiments in the field of art education.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01518 География|7M01518 География|7M01518 Geography",
    "output": "Подготовка высококвалифицированных и конкурентоспособных специалистов в области географии, востребованных на рынке труда, обладающего высоким уровнем профессиональной культуры, способного решать профессиональные проблемы в области географического образования|География саласында жоғары білікті және бәсекеге қабілетті, еңбек нарығында сұранысқа ие, кәсіптік мәдениеттің жоғары деңгейіне ие, географиялық білім беру саласындағы кәсіби мәселелерді шеше алатын мамандарды даярлау|Training of highly qualified and competitive specialists in the field of chemistry, in demand in the labor market, having a high level of professional culture, able to solve professional problems in the field of educational geographical and teaching.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01518 География|7M01518 География|7M01518 Geography|Подготовка высококвалифицированных и конкурентоспособных специалистов в области географии, востребованных на рынке труда, обладающего высоким уровнем профессиональной культуры, способного решать профессиональные проблемы в области географического образования|География саласында жоғары білікті және бәсекеге қабілетті, еңбек нарығында сұранысқа ие, кәсіптік мәдениеттің жоғары деңгейіне ие, географиялық білім беру саласындағы кәсіби мәселелерді шеше алатын мамандарды даярлау|Training of highly qualified and competitive specialists in the field of chemistry, in demand in the labor market, having a high level of professional culture, able to solve professional problems in the field of educational geographical and teaching.",
    "output": "Анализирует историю становления научного знания и философские закономерности в профессиональной деятельности,  занимает личную гражданскую позицию в приоритетах конкурентоспособности, толерантности и демократических ценностей современного общества, владеет методами организации научно-педагогической исследовательской работы в вузе#Применяет иностранный язык как средство общения в процессе поиска и структурирования географической, педагогической информации, умеет работать с информацией в профессиональной деятельности#Формирует и развивает управленческо-психологическую культуру обучающихся в процессе обучения в вузе, оценивает эффективный вид инновационных технологий обучения в организации личностно-ориентированного обучения.#Демонстрирует особенности новой географической картины мира на основе анализа, синтеза и оценки истории становления и методологии географии для целостного понимания единства природы и общества. Понимает важность географических тенденций в общественных отношениях.#Анализирует результаты мониторинга окружающей среды и антропогенных геосистем, обрабатывает результаты исследований географическим статистическим методом#Организовывает педагогические эксперименты в образовательном процессе вуза с использованием комплекса педагогических, психологических, географических и методических знаний#Анализирует, планирует содержание географического образования в высшей и средней школе и может планировать эффективную методику преподавания разделов геоинформатики и картографии, экономики.#Предлагает пути решения задач повышенной сложности по картографическим, физгеографическим, экономико-экологическим исследованиям#Владеет навыками коммерциализации результатов научно- географической деятельности, организуя комплексные физико-географические исследования, анализируя в направлении ландшафтоведения, экономической социальной географии и геоглобалистики#Анализирует и оценивает актуальные вопросы основных направлений географии и геоэкологические аспекты топонимики Приаралья с исторических, философских и лингвистических точек  зрений|Ғылыми білімнің қалыптасу тарихы мен философиялық заңдылықтарды талдай алады, өзінің кәсіби қызметінде бәсекеге қабілеттілік, толеранттылық және қазіргі қоғамның демократиялық құндылықтары басымдықтарында өзінің азаматтық ұстанымын қабылдай алады, ЖОО да ғылыми-педагогикалық зерттеу жұмыстарын ұйымдастыру әдістерін қолдана алады. #Шет тілін географиялық, педагогикалық ақпаратты іздеу және құрылымдау барысында қарым-қатынас құралы ретінде пайдаланады, кәсіби қызметте ақпаратпен жұмыс жасай алады.#ЖОО- да оқу үдерісінде білім алушылардың басқарушылық-психологиялық мәдениеттін қалыптастырады және дамытады, тұлғаға бағдарлап оқытуды ұйымдастыруда  инновациялық оқыту технологияларының тиімді түрін  бағалай алады.#Табиғат пен қоғамның бірлігін тұтас түсіну үшін географияның қалыптасу тарихы мен әдіснамасын талдау, синтездеудің және бағалаудың негізінде  әлемнің жаңа географиялық бейнесінің ерекшеліктерін  көрсетеді және  қоғамдық қатынастардағы географиялық тенденциялардың маңыздылығын түсіндіре алады.#Қоршаған орта және антропогендік геожүйелерге жүргізілген мониторинг  нәтижелерін талдап, зерттеу  нәтижелерін географиялық статистикалық әдіспен  өңдей алады.#Педагогикалық, психологиялық, географиялық  және әдістемелік білімдер кешенін қолданып ЖОО  білім беру үдерісінде педагогикалық эксперименттерді ұйымдастыра алады.#Жоғары және орта мектептегі географиялық  білім мазмұнына талдау жасайды, жоспарлайды  және  геоинформатика және картографиялық, экономикалық бөлімдерді оқытудың тиімді әдістемесін жоспарлай алады.#Картографиялық, физгеографиялық, экономикалық-экологиялық зерттеулер бойынша күрделілігі жоғары есептерді шығару жолдарын ұсына  алады.#Кешенді физикалық- географиялық зерттеулерді, ландшафтану, экономикалық әлеуметтік география мен геоглобалистика бағытында талдауларды ұйымдастыра отырып, географиялық ғылыми қызмет нәтижелерін коммерцияландыру қабілетін меңгереді#Географияның негізгі бағыттары және Арал өңірінің топонимикасының геоэкологиялық аспектілері бойынша өзекті мәселелерін тарихи  және философиялық, тілдік тұрғыдан талдайды және бағалай алады.|Analyzes the history of the formation of scientific knowledge and philosophical patterns in professional activity, takes a personal civic position in the priorities of competitiveness, tolerance and democratic values of modern society, knows the methods of organizing scientific and pedagogical research work at the university#Uses a foreign language as a means of communication in the process of searching and structuring geographical, pedagogical information, is able to work with information in professional activities#Forms and develops the managerial and psychological culture of students in the process of studying at the university, evaluates the effective type of innovative learning technologies in the organization of personality-oriented learning.\n#Demonstrates the features of a new geographical picture of the world based on the analysis, synthesis and evaluation of the history of the formation and methodology of geography for a holistic understanding of the unity of nature and society. Understands the importance of geographical trends in public relations.#Analyzes the results of monitoring the environment and anthropogenic geosystems, processes the results of research by geographical statistical method#Organizes pedagogical experiments in the educational process of the university using a complex of pedagogical, psychological, geographical and methodological knowledge#Analyzes, plans the content of geographical education in higher and secondary schools and can plan an effective teaching methodology for the sections of geoinformatics and cartography, economics.#Offers ways to solve problems of increased complexity in cartographic, physgeographic, economic and environmental studies#He has the skills to commercialize the results of scientific and geographical activities, organizing complex physical and geographical research, analyzing in the direction of landscape studies, economic social geography and geoglobalistics#Analyzes and evaluates topical issues of the main directions of geography and geoecological aspects of toponymy of the Aral Sea region from historical, philosophical and linguistic points of view",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01516 Химия-Биология|6B01516 Химия-Биология|6B01516 Chemistry and Biology",
    "output": "Подготовка конкурентоспособных и востребованных педагогов с высшим образованием, ориентированных на осуществление образовательной деятельности, демонстрирующих глубокие теоретические знания, владеющих инновационными методами обучения в условиях обновленной системы образования.|Білім беру қызметін жүзеге асыруға бағытталған, терең теориялық білімді көрсететін, жаңартылған білім беру жүйесі жағдайында оқытудың инновациялық әдістерін меңгерген бәсекеге қабілетті және сұранысқа ие жоғары білімді педагогтарды даярлау.|Training of competitive and in demand teachers with higher education, who demonstrate deep theoretical knowledge aimed at implementing educational activities, master innovative teaching methods in the context of the updated education system.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01516 Химия-Биология|6B01516 Химия-Биология|6B01516 Chemistry and Biology|Подготовка конкурентоспособных и востребованных педагогов с высшим образованием, ориентированных на осуществление образовательной деятельности, демонстрирующих глубокие теоретические знания, владеющих инновационными методами обучения в условиях обновленной системы образования.|Білім беру қызметін жүзеге асыруға бағытталған, терең теориялық білімді көрсететін, жаңартылған білім беру жүйесі жағдайында оқытудың инновациялық әдістерін меңгерген бәсекеге қабілетті және сұранысқа ие жоғары білімді педагогтарды даярлау.|Training of competitive and in demand teachers with higher education, who demonstrate deep theoretical knowledge aimed at implementing educational activities, master innovative teaching methods in the context of the updated education system.",
    "output": "Демонстрировать умения и навыки применения новых подходов и методов обучения, таких как конструктивное обучение, критериальное оценивание  и инклюзивное обучение в профессиональной деятельности педагога.#Демонстрировать знание и понимание методики преподавания химии и биологии в средней школе, обновленного содержания курса биологии, методики решения задач по биологии, педагогического дизайна цифровой образовательной среды и умение применять их при обучении химии и биологии в средней школе.#Демонстрировать способности применять знания, умения и навыки в области физиологии развития школьников в своей профессиональной деятельности и способности проводить мероприятия, направленные на поддержание высокой работоспособности при организации учебно-воспитательных работ.#Демонстрировать знание и понимание теоретических основ фундаментальных разделов химии и способность использовать полученные знания в профессиональной деятельности учителя химии.#Демонстрировать знание и понимание теоретических основ фундаментальных разделов биологии способность применять полученные знания в профессиональной деятельности учителя биологии.#Владеет методами и приемами организации работы в команде, налаживания системы эффективных управленческих коммуникаций в образовательных учреждениях.#Владеет теорией и практикой зеленой аналитической химии, зеленых методов пробоподготовки, зеленых реагентов и растворителей и умеет применять в работе химика-аналитика.#демонстрировать  способность и готовность применять полученные естественнонаучные, гуманитарные, социально-экономические, предпринимательские,   правовые, экологические знания, культуру безопасности жизнедеятельности  и лидерские качества  в различных сферах жизнедеятельности. #Владеет основами научно-исследовательской работы, обладает навыками проведения химико-педагогических исследований, биологических экспериментов и умеет самостоятельно проводить педагогические, химические, биологические исследования, педагогическую диагностику в профессиональной деятельности.#Демонстрировать знания и понимание в области педагогики, теории и методики воспитательных работ и способности применять теоретических и практических знаний для решения учебно-практических и профессиональных задач педагога.#Демонстрировать умение и навыки интеграции междисциплинарных курсов, таких как биологическая эволюция, молекулярная биология, биометрия, прикладная биология с основами почвоведения к преподаванию биологии и способность применять их в своей профессиональной деятельности#Демонстрировать умение и навыки интеграции  междисциплинарных курсов, таких как биологическая химия, пищевая химия, супрамолекулярная химия, химия биологических систем, зеленая химия, электрохимия, кристаллохимия, химическая технология, химия редких металлов, история химии к обучении химии и способность применять их в своей профессиональной деятельности.#Владеет теорией и практикой основных физических и физико-химических методов исследования структуры и свойств химических соединений, методикой расшифровки графических зависимостей и способность применить их в профессиональной деятельности.#Обладает знанием в области химии атмосферы, химической токсикологии, основы зеленого синтеза, органического синтеза, агрохимических исследований и способностью проводить самостоятельные химические синтезы и анализы в этих областях, применить их в профессиональной деятельности учителя химии и биологии.|Сындарлы оқыту, критериалды бағалау және инклюзивті оқыту сияқты оқытудың жаңа тәсілдері мен әдістерін педагогтың кәсіби қызметінде қолдану біліктері мен дағдыларын көрсету.#Орта мектепте химия мен биологияны оқыту әдістемесін, биология курсының жаңартылған мазмұнын, биология бойынша есептерді шешу әдістемесін, цифрлық білім беру ортасының педагогикалық дизайнын білу және түсіну және оларды орта мектепте химия мен биологияны оқытуда қолдана білу.#Оқушылардың физиологиясы саласындағы білімдерін, іскерліктерін және дағдыларын өзінің кәсіби қызметінде қолдану қабілетін және оқу-тәрбие жұмыстарын ұйымдастыруда жоғары жұмыс қабілеттілігін қолдауға бағытталған іс-шараларды өткізу қабілетін көрсету.#Химияның іргелі бөлімдерінің теориялық негіздерін білу және түсіну және алған білімдерін химия мұғалімінің кәсіби қызметінде пайдалану қабілетін көрсету.#Биологияның іргелі бөлімдерінің теориялық негіздерін білу және түсіну, алынған білімді биология мұғалімінің кәсіби қызметінде қолдану қабілеті.#Командада жұмыс істеуді ұйымдастырудың, білім беру мекемелерінде тиімді басқарушылық коммуникациялар жүйесін жолға қоюдың әдістері мен тәсілдерін біледі.#Жасыл аналитикалық химия теориясы мен практикасын, сынамаларды дайындаудың жасыл әдістерін, жасыл реагенттер мен еріткіштерді меңгерген және оларды химик-аналитик жұмысында қолдана алады.#Жаратылыстану-ғылыми, гуманитарлық, әлеуметтік-экономикалық, кәсіпкерлік, құқықтық, экологиялық білімдерді, тіршілік қауіпсіздігі мәдениеті мен  көшбасшылық қасиеттерді түрлі салаларында қолдануға қабілеттілігі мен дайындығын көрсету.#Ғылыми-зерттеу жұмысының негіздерін меңгерген, химиялық-педагогикалық зерттеулерді, биологиялық эксперименттерді жүргізу дағдыларын меңгерген және кәсіби қызметте педагогикалық, химиялық, биологиялық зерттеулерді, педагогикалық диагностиканы өз бетінше жүргізе алады.#Педагогика, тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі саласындағы білімі мен түсінігін және педагогтің оқу-практикалық және кәсіби міндеттерін шешу үшін теориялық және практикалық білімді қолдану қабілетін көрсету#Биологиялық эволюция, молекулалық биология, биометрия, топырақтану негіздерімен қолданбалы биология сияқты пәнаралық курстарды биологияны оқытуға интеграциялау және оларды кәсіби қызметінде қолдану қабілеттерін көрсету.#Биологиялық химия, тағам химиясы, супрамолекулалық химия, биологиялық жүйелер химиясы, жасыл химия, электрохимия, кристаллохимия, химиялық технология, сирек металдар химиясы, химия тарихы сияқты пәнаралық курстарды химияны оқытуға кіріктіру білігі мен дағдыларын және оларды өзінің кәсіби қызметінде қолдану қабілетін көрсету.#Химиялық қосылыстардың құрылымы мен қасиеттерін зерттеудің негізгі физикалық және физика-химиялық әдістерінің теориясы мен практикасын меңгерген, графикалық тәуелділіктердің шифрын ашу әдістемесін және оларды кәсіби қызметінде қолдану қабілетін көрсетеді.#Атмосфера химиясы, Химиялық токсикология, жасыл синтез негіздері, Органикалық синтез, агрохимиялық зерттеулер саласында білімі және осы салаларда дербес химиялық синтездер мен талдаулар жүргізу, оларды химия және биология мұғалімінің кәсіби қызметінде қолдану қабілеті бар.|Demonstrate the skills and abilities of applying new approaches and teaching methods, such as constructive learning, criteria-based assessment and inclusive learning in the professional activity of a teacher.#Demonstrate knowledge and understanding of the methodology of teaching chemistry and biology in secondary school, the updated content of the biology course, methods of solving problems in biology, pedagogical design of the digital educational environment and the ability to apply them in teaching chemistry and biology in secondary school.#Demonstrate the ability to apply knowledge, skills and abilities in the field of physiology of the development of schoolchildren in their professional activities and the ability to carry out activities aimed at maintaining high efficiency in the organization of educational work.#Demonstrate knowledge and understanding of the theoretical foundations of the fundamental sections of chemistry and the ability to use the knowledge gained in the professional activities of a chemistry teacher.#Demonstrate knowledge and understanding of the theoretical foundations of the fundamental sections of biology, the ability to apply the knowledge gained in the professional activity of a biology teacher.#He knows the methods and techniques of organizing teamwork, establishing a system of effective management communications in educational institutions.#He is proficient in the theory and practice of green analytical chemistry, green sample preparation methods, green reagents and solvents and is able to apply in the work of an analytical chemist.#demonstrate the ability and willingness to apply the acquired natural science, humanitarian, socio-economic, entrepreneurial, legal, environmental knowledge, life safety culture and leadership qualities in various spheres of life.#He has the basics of scientific research, has the skills to conduct chemical and pedagogical research, biological experiments and is able to independently conduct pedagogical, chemical, biological research, pedagogical diagnostics in professional activities.#Demonstrate knowledge and understanding in the field of pedagogy, theory and methodology of educational work and the ability to apply theoretical and practical knowledge to solve educational, practical and professional tasks of a teacher.#Demonstrate the ability and skills of integrating interdisciplinary courses such as biological evolution, molecular biology, biometrics, applied biology with the basics of soil science to teaching biology and the ability to apply them in their professional activities.#Demonstrate the ability and skills to integrate interdisciplinary courses such as biological chemistry, food chemistry, supramolecular chemistry, chemistry of biological systems, green chemistry, electrochemistry, crystal chemistry, chemical technology, chemistry of rare metals, history of chemistry in chemistry education and the ability to apply them in their professional activities.#He has the theory and practice of basic physical and physico-chemical methods of studying the structure and properties of chemical compounds, the technique of deciphering graphical dependencies and the ability to apply them in professional activities.#He has knowledge in the field of atmospheric chemistry, chemical toxicology, the basics of green synthesis, organic synthesis, agrochemical research and the ability to conduct independent chemical syntheses and analyses in these areas, apply them in the professional activities of a chemistry and biology teacher.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01515 Химия|7M01515 Химия|7M01515 Chemistry",
    "output": "Подготовка высококвалифицированных и конкуренто-способных специалистов в области химии, востребованных на рынке труда, обладающего высоким уровнем профессиональной культуры, способного решать профессиональные проблемы в области химического образования.|Химия саласында жоғары білікті және бәсекеге қабілетті, еңбек нарығында сұранысқа ие, кәсіптік мәдениеттің жоғары деңгейіне ие, химиялық білім беру саласындағы кәсіби мәселелерді шеше алатын мамандарды даярлау.|Training of highly qualified and competitive specialists in the field of chemistry, in demand in the labor market, having a high level of professional culture, able to solve professional problems in the field of educational chemistry and teaching.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01515 Химия|7M01515 Химия|7M01515 Chemistry|Подготовка высококвалифицированных и конкуренто-способных специалистов в области химии, востребованных на рынке труда, обладающего высоким уровнем профессиональной культуры, способного решать профессиональные проблемы в области химического образования.|Химия саласында жоғары білікті және бәсекеге қабілетті, еңбек нарығында сұранысқа ие, кәсіптік мәдениеттің жоғары деңгейіне ие, химиялық білім беру саласындағы кәсіби мәселелерді шеше алатын мамандарды даярлау.|Training of highly qualified and competitive specialists in the field of chemistry, in demand in the labor market, having a high level of professional culture, able to solve professional problems in the field of educational chemistry and teaching.",
    "output": "Продемонстрировать развивающиеся знания и понимание в области химического образования, основанные на   передовых знаниях этой области, при разработке и  применении идей в контексте исследования#Применять на профессиональном уровне свои знания, понимание и способности в современных аспектах различных областей химии для решения проблем в новой среде, в более широком междисциплинарном контексте#Осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования цифрового образования и зеленого химического образования с учетом информационно-коммуникативных технологий, научно-экологических проблем#Осуществлять научную коммуникацию на  иностранном языке #Использовать в профессиональной деятельности знание традиционных и современных проблем методологии науки,  принципы психологии управления и интегрированную модель критериального оценивания#Иметь навыки эффективного преподавания химии в различных контекстах, включая обучение решению химических задач, работу с одаренными студентами и учебно-методическую работу в области непрерывного химического образования|Зерттеу контекстінде идеяларды әзірлеу және қолдану кезінде осы саладағы озық білімге негізделген химиялық білім беру саласындағы дамып келе жатқан білім мен түсінікті көрсету#Жаңа ортада, кеңірек пәнаралық контексте мәселелерді шешу үшін химияның әртүрлі салаларының заманауи аспектілерінде өз біліміңізді, түсінігіңіз бен қабілеттеріңізді кәсіби деңгейде қолдану#Ақпараттық-коммуникативтік технологияларды, ғылыми-экологиялық ойларды ескере отырып, сандық білім беру мен жасыл химиялық білім беруді қалыптастыру үшін ақпаратты жинау және түсіндіру#Шет тілінде ғылыми қарым-қатынас жасау#Кәсіби қызметте ғылым әдіснамасының дәстүрлі және заманауи мәселелері, басқару психологиясының принциптері және критериалды бағалаудың интеграцияланған моделі туралы білімдерді пайдалану#Химияны әртүрлі контексттерде тиімді оқыту, соның ішінде химиялық есептерді шешуге үйрету, дарынды студенттермен жұмыс және үздіксіз химиялық білім берудегі оқу-әдістемелік жұмыстар дағдыларына ие болу|To demonstrate developing knowledge and understanding in the field of chemical education, based on advanced knowledge of this field, while developing and applying ideas in the context of research#To apply at a professional level their knowledge, understanding and abilities in modern aspects of various fields of chemistry to solve problems in a new environment, in a broader interdisciplinary context#To collect and interpret information for the formation of digital education and green chemical education, taking into account information and communication technologies, scientific and environmental problems#To carry out scientific communication in a foreign language#To use knowledge of traditional and modern problems of scientific methodology, principles of management psychology and an integrated model of criteria assessment in professional activity#To have the skills to effectively teach chemistry in a variety of contexts, including teaching chemical problem solving, working with gifted students and teaching methods in the field of continuing chemical education",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M02336 Филология|7M02336 Филология|7M02336 Philology",
    "output": "Цель ОП - подготовка востребованных специалистов, обладающих профессиональной и научной подготовкой, способных творчески работать, обобщать научно-познавательные мысли о новых направлениях языкознания и литературоведения, способных реализовать стратегическую политику государства в образовательных, научно-исследовательских, государственных учреждениях.\n\n|ББ мақсаты – кәсіби және ғылыми дайындығы бар, тіл білімі мен әдебиеттанудың жаңа бағыттары туралы ғылыми-танымдық ой-пікірлер мен көзқарастарды қорыта алатын, шығармашылықпен жұмыс жасауға қабілетті, білім беру, ғылыми-зерттеу және мемлекеттік мекемелерде мемлекеттің стратегиялық саясатын жүзеге асыратын, сұранысқа ие мамандарды даярлау.\n\n\n|The goal of the EP is to train highly qualified specialists with professional and scientific training, who are able to work creatively, generalize scientific and cognitive ideas about new areas of linguistics and literary studies, and who are able to implement the strategic policy of the state in educational, research, and public institutions.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M02336 Филология|7M02336 Филология|7M02336 Philology|Цель ОП - подготовка востребованных специалистов, обладающих профессиональной и научной подготовкой, способных творчески работать, обобщать научно-познавательные мысли о новых направлениях языкознания и литературоведения, способных реализовать стратегическую политику государства в образовательных, научно-исследовательских, государственных учреждениях.\n\n|ББ мақсаты – кәсіби және ғылыми дайындығы бар, тіл білімі мен әдебиеттанудың жаңа бағыттары туралы ғылыми-танымдық ой-пікірлер мен көзқарастарды қорыта алатын, шығармашылықпен жұмыс жасауға қабілетті, білім беру, ғылыми-зерттеу және мемлекеттік мекемелерде мемлекеттің стратегиялық саясатын жүзеге асыратын, сұранысқа ие мамандарды даярлау.\n\n\n|The goal of the EP is to train highly qualified specialists with professional and scientific training, who are able to work creatively, generalize scientific and cognitive ideas about new areas of linguistics and literary studies, and who are able to implement the strategic policy of the state in educational, research, and public institutions.",
    "output": "Внедряет в учебный процесс методические приемы и эффективные методы обучения казахскому языку и литературе по образовательной программе Высшей школы, применяет теоретические и практические знания.#Зная историю изучения и этапы развития казахского языкознания, осваивает когнитивные и социолингвистические проблемы антропоязыкового направления в современном языкознании и применяет их в своих исследованиях.\n\n# Обобщая полученные теоретические, практические знания по предметам образовательной программы, использует их при написании диссертационной исследовательской работы.#Применяет полученные знания на практике, осваивая теоретические и практические проблемы истории и философии науки, профессионального иностранного языка, педагогики Высшей школы и психологии управления.\n# Анализирует и обобщает инновационные технологии в производстве, выявляя основные проблемы современных теоретических, методических и технологических достижений науки в рамках своей темы исследования.\n\n# Применяет полученные знания на практике, осваивая актуальные проблемы литературоведения, новые направления, проблемы поэтики художественного текста, методы и приемы раскрытия психологии характера.|Жоғары мектептегі білім беру бағдарламасы бойынша қазақ тілі мен әдебиетін оқытудың әдістемелік тәсілдері мен тиімді әдістерін оқу процесіне енгізеді, теориялық және практикалық білімді қолданады.\n\n\n\n#Қазақ тіл білімінің зерттелу тарихы мен даму кезеңдерін біле отырып, қазіргі заман тіл біліміндегі антропоөзектік бағытының когнитивтік және әлеуметтік лингвистикалық мәселелерін меңгереді және оларды өз зерттеулерінде қолданады.\n\n# Білім бағдарламасындағы пәндер бойынша игерген теориялық, практикалық білімдерін жинақтай келе, оларды диссертациялық зерттеу жұмысын жазуда пайдаланады.#Ғылым тарихы мен философиясының, кәсіби шетел тілі, жоғары мектеп педагогикасы мен басқару психологиясының теориялық және практикалық мәселелерін игере отырып, алған білімдерін тәжірибеде қолданады.\n#Ғылымның қазіргі теориялық, әдістемелік және технологиялық жетістіктерін өздерінің  зерттеу тақырыбы аясындағы негізгі проблемаларын анықтай отырып,  өндірістегі инновациялық технологияларды талдап, жинақтап қолданады.#Әдебиеттанудың өзекті мәселелерін, жаңа бағыттарын, көркем мәтін поэтикасы мәселелерін, кейіпкер психологиясын ашудың әдістері мен тәсілдерін игере отырып,  алған білімдерін тәжірибеде қолданады.\n|Introduces methodological techniques and effective methods of teaching the Kazakh language and literature in the educational program of Higher school into the educational process, applies theoretical and practical knowledge.#Knowing the history of the study and the stages of development of Kazakh linguistics, he masters cognitive and sociolinguistic problems of the anthropolinguistic direction in modern linguistics and applies them in his research.#Summarizing the obtained theoretical and practical knowledge on the subjects of the educational program, uses them when writing a dissertation research paper.#Applies the acquired knowledge in practice, mastering theoretical and practical problems of the history and philosophy of science, professional foreign language, higher school pedagogy and management psychology.#Analyzes and summarizes innovative technologies in production, identifying the main problems of modern theoretical, methodological and technological achievements of science within the framework of its research topic.# Applies the acquired knowledge in practice, mastering the current problems of literary criticism, new directions, problems of poetics of a literary text, methods and techniques of revealing the psychology of character.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01517 Биология|7M01517 Биология|7M01517 Biology",
    "output": "Подготовка высококвалифицированного преподавателя биологии, обладающего высокой социальной и гражданской ответственностью, способного осуществлять профессиональную деятельность в следующих направлениях:\n|Жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар, кәсіптік қызметті келесі бағыттарда жүзеге асыруға қабілетті жоғары білікті биология оқытушысын дайындау:\n \n|Training of highly qualified biology teacher with high social and civic responsibility, able to carry out professional activities in the following areas.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01517 Биология|7M01517 Биология|7M01517 Biology|Подготовка высококвалифицированного преподавателя биологии, обладающего высокой социальной и гражданской ответственностью, способного осуществлять профессиональную деятельность в следующих направлениях:\n|Жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар, кәсіптік қызметті келесі бағыттарда жүзеге асыруға қабілетті жоғары білікті биология оқытушысын дайындау:\n \n|Training of highly qualified biology teacher with high social and civic responsibility, able to carry out professional activities in the following areas.",
    "output": "Владеет навыками учебно-методической работы учителя биологии в высшей школе, умеет применять методы организации научно-педагогической исследовательской работы в средней школе и вузе в соответствии с требованиями образовательных стандартов и готовностью к профессиональной деятельности в соответствии с нормативными документами образовательной области.#Знает и может объяснить современные тенденции в истории и философии науки, истории биологии и современные методологические и философские проблемы в биологии.#Анализирует современные педагогические методы, методики, технологии и новые подходы в преподавании биологии и может применять эффективные методики в профессиональной деятельности и научно-исследовательской работе.#Знает и понимает психофизиологические функции и развитие в онтогенезе, психофизиологию сенсорных процессов, психофизиологию познавательных процессов, гигиену учебного труда, психогигиену, умеет применять теоретические знания в выполнении научно-исследовательских работ и профессиональной деятельности.#Владеет педагогикой Высшей школы, психологией управления в сфере образования, знает методологию биологически-педагогических исследований и умеет организовывать педагогические эксперименты в образовательном процессе вуза.#Использует иностранный язык как средство общения в процессе поиска и структурирования информации о психологии, возрастной физиологии, психологии управления, умеет работать с информацией в профессиональной деятельности.\n#Знает современные тенденции и концепции, актуальные проблемы фундаментальных отраслей биологии, в частности физиологии, эволюционной биологии, хронобиологии, ботаники, зоологии, экологии, анатомии, применяет знания в процессе их выполнения научно-исследовательской работы и профессиональной деятельности.\n#анализирует информационные ресурсы, синтезирует данные, правильно использует информацию, формулирует свою точку зрения на основе информации.#Владеет методологией компетентностного подхода в биологическом образовании и способами обеспечения качества преподавания биологии в условиях компетентностного подхода, может применять их в профессиональной деятельности.\n#Знает и понимает современные тенденции и понятия в области биологической статистики. Способен к статистической, графической обработке результатов биологического, педагогического исследования и может предложить вычислительные пути.|Жоғары мектепте биология оқытушысының оқу-әдістемелік жұмыс дағдыларын меңгерген, білім беру саласының нормативтік құжаттарына сәйкес кәсіби қызметке дайындығын және білім беру стандарттарының талаптарына сәйкес орта мектепте және ЖОО-да ғылыми-педагогикалық зерттеу жұмыстарын ұйымдастыру әдістерін қолдана алады.#Ғылым тарихы мен философиясындағы қазіргі теденцияларды, биология тарихын және биологияның заманауи әдіснамалық және философиялық мәселелерін біледі және түсіндіре алады. #Қазіргі заманғы педагогикалық әдістерді, әдістемелерді, технологияларды және биологияны оқытудағы жаңа тәсілдерді талдайды және кәсіби қызметінде және ғылыми-зерттеу жұмыстарында тиімді әдістемесін қолдана алады.#Oнтoгeнeздeгi пcихoфизиoлoгиялық функциялapы жәнe дaмуын, сeнcopлық пpoцecтepдiң пcихoфизиoлoгияcын, тaнымдық пpoцecтepдiң пcихoфизиoлoгияcын, оқу eңбeгiнiң гигиeнacын, пcихoгигиeнaны біледі және түсінеді, теориялық білімді ғылыми-зерттеу жұмыстарын орындауда және кәсіби қызметінде қолдана алады.#Жоғары мектеп педагогикасын, білім беру саласындағы басқару психологиясын игерген, биологиялық-педагогикалық зерттеулер әдіснамасын біледі және  ЖОО  білім беру үдерісінде педагогикалық эксперименттерді ұйымдастыра алады.#Шетелтілін психология, жасерекшеліктер физиологиясы, басқару психологиясы туралы ақпаратты іздеу және құрылымдау барысында қарым-қатынас құралы ретінде пайдаланады, кәсіби қызметте ақпаратпен жұмыс жасай алады.\n#Биологияның іргелі салалары, атап айтқанда физиология, эволюциялық биология, хронобиология, ботаника, зоология, экология, анатомияның қазіргі тенденциялары мен тұжырымдамалырын, өзекті проблемаларын біледі,  оларды ғылыми-зерттеу жұмыстарын орындау процесінде және кәсіби қызметте білімді қолданады.\n#Ақпараттық ресурстарды талдайды, мәліметтерді синтездейді, ақпараттарды дұрыс қолданады, ақпараттар негізінде өз көзқарасын тұжырымдайды алады.#Биологиялық білім берудегі құзіреттілік тәсіл әдіснамасын және құзіреттілік тәсіл жағдайында биологияны оқыту сапасын қамтамасыз ету тәсілдерін меңгерген, оларды кәсіби қызметте қолдана алады. \n#Биологиялық статистика саласындағы қазіргі тенденциялар мен ұғымдарды біледі және түсінеді. Биологиялық, педагогикалық зерттеу нәтижелерін статистикалық, графикалық өңдеуге қабілетті және есептеу жолдарын ұсына алады. |Possesses the skills of educational and methodological work of a biology teacher in the Higher School, can apply methods of organization of scientific and pedagogical research work in secondary schools and universities in accordance with the requirements of educational standards and readiness for professional activity in accordance with the normative documents of the educational field.#knows and can explain current trends in the history and philosophy of science, the history of biology and current methodological and philosophical issues in biology.#Analyzes modern pedagogical methods, methodologies, technologies and new approaches in teaching biology and can apply effective techniques in professional activities and research work.#Knows and understands psychophysiological functions and development in ontogenesis, psychophysiology of sensory processes, psychophysiology of cognitive processes, hygiene of educational labor, psychohygiene, is able to apply theoretical knowledge in the performance of research work and professional activities. #Possesses the pedagogy of Higher School, psychology of management in the field of education, knows the methodology of biological and pedagogical research and is able to organize pedagogical experiments in the educational process of higher education institution.#Uses a foreign language as a means of communication in the process of searching and structuring information about psychology, age physiology, management psychology, knows how to work with information in professional activities.\n#Knows modern trends and concepts, actual problems of fundamental branches of biology, in particular physiology, evolutionary biology, chronobiology, botany, zoology, ecology, anatomy, applies knowledge in the process of their research work and professional activities.\n#Analyzes information resources, synthesizes data, uses information correctly, formulates his/her point of view based on information.#Possesses the methodology of competency-based approach in biological education and ways to ensure the quality of biology teaching in the conditions of competency-based approach, can apply them in professional activity.\n#Knows and understands current trends and concepts in biological statistics. Able to statistically, graphically process the results of biological, pedagogical research and can suggest computational pathways.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01514 Информатика|7M01514 Информатика|7M01514 Informatics",
    "output": "Подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных кадров, обладающих высокими духовно-нравственными качествами, способных самостоятельно мыслить и принимать решения, обеспечивать прогрессивное научно-техническое, социально-экономическое и культурное развитие общества. Обучение специалистов для системы послевузовского образования и научно-исследовательского сектора и для реализации знаний, направленных на воспитание студентов, обладающих глубокой научно-педагогической подготовкой.|Жоғары рухани-адамгершілік қасиеттері бар, өз бетінше ойланып, шешім қабылдай алатын, қоғамның прогрессивті ғылыми-техникалық, әлеуметтік-экономикалық және мәдени дамуын қамтамасыз етуге, жоғары білікті, бәсекеге қабілетті кадрларды әзірлеу. Жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру жүйесі мен ғылыми-зерттеу секторы үшін және терең ғылыми-педагогикалық даярлыққа ие студенттерді тәрбиелеуге бағытталған білімді іске асыру үшін мамандарды даярлау.|Training of highly qualified, competitive personnel with high spiritual and moral qualities, capable of thinking independently and making decisions, ensuring progressive scientific, technical, socio-economic and cultural development of society. Training of specialists for the system of postgraduate education and the research sector and for the realization of knowledge aimed at educating students with deep scientific and pedagogical training.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01514 Информатика|7M01514 Информатика|7M01514 Informatics|Подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных кадров, обладающих высокими духовно-нравственными качествами, способных самостоятельно мыслить и принимать решения, обеспечивать прогрессивное научно-техническое, социально-экономическое и культурное развитие общества. Обучение специалистов для системы послевузовского образования и научно-исследовательского сектора и для реализации знаний, направленных на воспитание студентов, обладающих глубокой научно-педагогической подготовкой.|Жоғары рухани-адамгершілік қасиеттері бар, өз бетінше ойланып, шешім қабылдай алатын, қоғамның прогрессивті ғылыми-техникалық, әлеуметтік-экономикалық және мәдени дамуын қамтамасыз етуге, жоғары білікті, бәсекеге қабілетті кадрларды әзірлеу. Жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру жүйесі мен ғылыми-зерттеу секторы үшін және терең ғылыми-педагогикалық даярлыққа ие студенттерді тәрбиелеуге бағытталған білімді іске асыру үшін мамандарды даярлау.|Training of highly qualified, competitive personnel with high spiritual and moral qualities, capable of thinking independently and making decisions, ensuring progressive scientific, technical, socio-economic and cultural development of society. Training of specialists for the system of postgraduate education and the research sector and for the realization of knowledge aimed at educating students with deep scientific and pedagogical training.",
    "output": "Осваивает создание электронных изданий и ресурсов в образовании, особенности их использования в обучении, основные принципы средств информатизации образования и требования к методам оценки.\n#Владеет методикой применения инновационных инструментов в преподавании информатики, знает цифровые образовательные ресурсы обучения информатике, информационные образовательные среды, организацию электронного обучения в сфере образования.\n#Изучает образовательные методики в условиях преподавания информатики. Формирует современные методы методики обучения в области педагогической информатики\n#Владеет организацией и проведением педагогических исследований, методикой и технологией дистанционного обучения, преподаванием школьного курса информатики в условиях дистанционного обучения.\n#Владеет особенностями объектно-ориентированного программирования в образовании, созданием мобильных приложений , основами компьютерных наук, основами систем реального времени.\n#Владеет методами применения компьютерных системных структур, сетевых и мультимедийных технологий в обучении, областями применения облачных технологий в обучении информатике, программированием сетевых приложений, использованием сервисов Google в образовании.\n#Использует навыки организации, использования методов научного и педагогического исследования в профессиональной деятельности в области образования и науки. Владеет методикой подготовки к итоговой аттестации.#Формируются знания о понятии истории науки и структуре философии, динамике науки и ее закономерностях, международной модели образования на иностранном языке, педагогике Высшей школы, анализе психологических особенностей общения в социальной среде, закономерностях развития психики человека, проблемах информатизации образования, теории и методике обучения, закономерностях обучения, методах организации и проведения педагогических исследований, анализе, экспертизе результатов и результатов исследований.|Білім берудегі электрондық басылымдар мен ресурстарды жасауды, оны оқытуда қолданудың ерекшеліктерін, білімді ақпараттандыру құралдарының негізгі принциптері мен бағалау әдістеріне қойылатын талаптарды игереді. \n\n#Информатиканы пәнін оқытудағы инновациялық құралдарды қолданудың әдістемесі, информатиканы оқытудың цифрлық білім беру ресурстарын, ақпараттық білім беру орталарын, білім беру саласындағы электронды оқытуды ұйымдастыруды біледі. \n\n#Информатиканы оқыту жағдайында  білім беру әдістемелерін үйренеді. Педагогикалық информатика саласындағы оқыту әдістемелерінің заманауи әдістерін қалыптастырады#Педагогикалық зерттеулерді ұйымдастыру және жүргізуді, қашықтықтан оқытудың әдістемесі мен технологиясын, қашықтықтан оқыту жағдайында мектеп информатика курсын оқытуды меңгереді.  \n\n#Білім берудегі объектілі-бағдарлы программалау ерекшеліктерін, мобильді қосымшаларды құруды, компьютерлік ғылымдар негіздерін, нақты уақыт жүйелер негіздерін игереді. \n\n#Компьютерлік жүйе құрылымдарын,  желілік және мультимедиалық технологияларды оқытуда қолдану әдістерін, информатиканы оқытудағы бұлттық технологиялардың қолдану салаларын, желілік  қосымшыларды программалау, білім беруде Google  сервистерді пайдалануды меңгереді.\n\n#Білім және ғылым саласындағы кәсіби қызметте ғылыми және педагогикалық зерттеу әдістерін ұйымдастыру, пайдалану дағдыларын қолданады. Қорытынды аттестаттауға дайындық әдістемесін меңгереді.#Ғылым тарихы ұғымы мен философия құрылымы, ғылым динамикасы мен оның заңдылықтары,  шетел тілінде білім берудің халықаралық үлгісі, жоғары мектеп педагогикасы, әлеуметтік ортада қарым-қатынастың психологиялык ерекшеліктерін талдау, адам психикасының даму заңдылықтары, білім беруді ақпараттандыру мәселелері, оқытудың теориясы мен әдістемесі, оқыту заңдылықтары, педагогикалық  зерттеулерді ұйымдастыру мен оны жүргізудің әдіс-тәсілдері, зерттеу нәтижелері мен қорытындыларын талдау, сараптау туралы білімі қалыптасады.|Masters the creation of electronic publications and resources in education, the specifics of their use in teaching, the basic principles of educational informatization tools and requirements for evaluation methods.#Owns the methodology of using innovative tools in teaching computer science, knows digital educational resources for teaching computer science, information educational environments, the organization of e-learning in the field of education.#Studies educational methods in the context of teaching computer science. Forms modern methods of teaching methods in the field of pedagogical informatics#Owns the organization and conduct of pedagogical research, the methodology and technology of distance learning, teaching a school course of computer science in the conditions of distance learning.#He knows the features of object-oriented programming in education, the creation of mobile applications, the basics of computer science, the basics of real-time systems.#He is proficient in methods of using computer system structures, network and multimedia technologies in teaching, areas of application of cloud technologies in teaching computer science, programming network applications, using Google services in education.#Uses the skills of organizing, using the methods of scientific and pedagogical research in professional activities in the field of education and science. Owns the methodology of preparation for the final certification.#Knowledge is formed about the concept of the history of science and the structure of philosophy, the dynamics of science and its laws, the international model of education in a foreign language, higher school pedagogy, analysis of psychological features of communication in a social environment, patterns of human psyche development, problems of informatization of education, theory and methodology of teaching, learning patterns, methods of organizing and conducting pedagogical research, analysis, examination of results and research results.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "8D01721 Казахский язык и литература|8D01721 Қазақ тілі мен әдебиеті|8D01721 Kazakh language and literature",
    "output": "Цель ОП – Подготовка конкурентоспособных и востребованных специалистов казахского языка и литературы с послевузовским образованием, ориентированных на научно-исследовательское развитие казахского языка и литературы, создание национальной уровневой модели непрерывного и преемственного образования, обеспечивающей вхождение Казахстана в мировое образовательное пространство.|ББ мақсаты – Қазақстанның әлемдік білім беру кеңістігіне өтуін қамтамасыз ететін, үздіксіз және сабақтастықта білім берудің деңгейлік ұлттық моделін жасайтын, қазақ тілі мен әдебиетін ғылыми-зерттеушілік тұрғыда дамытуға бағытталған, бәсекеге қабілетті, сұранысқа ие қазақ тілі мен әдебиеті мамандарын даярлау.\n\n\n\n|The  purpose of the EP is to prepare competitive and in-demand specialists of the Kazakh language and literature with postgraduate education, focused on research development of the Kazakh language and literature, creating a national level model of continuous and successive education, ensuring Kazakhstan's entry into the world educational space.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "8D01721 Казахский язык и литература|8D01721 Қазақ тілі мен әдебиеті|8D01721 Kazakh language and literature|Цель ОП – Подготовка конкурентоспособных и востребованных специалистов казахского языка и литературы с послевузовским образованием, ориентированных на научно-исследовательское развитие казахского языка и литературы, создание национальной уровневой модели непрерывного и преемственного образования, обеспечивающей вхождение Казахстана в мировое образовательное пространство.|ББ мақсаты – Қазақстанның әлемдік білім беру кеңістігіне өтуін қамтамасыз ететін, үздіксіз және сабақтастықта білім берудің деңгейлік ұлттық моделін жасайтын, қазақ тілі мен әдебиетін ғылыми-зерттеушілік тұрғыда дамытуға бағытталған, бәсекеге қабілетті, сұранысқа ие қазақ тілі мен әдебиеті мамандарын даярлау.\n\n\n\n|The  purpose of the EP is to prepare competitive and in-demand specialists of the Kazakh language and literature with postgraduate education, focused on research development of the Kazakh language and literature, creating a national level model of continuous and successive education, ensuring Kazakhstan's entry into the world educational space.",
    "output": "Обучающиеся знают, понимают проблему национального характера в казахской литературе, используют ее при изучении современного состояния процесса развития казахской литературы. осваивая теоретические знания по новым направлениям литературоведения, с пониманием и анализом их научных основ. Умеет обобщать и оценивать полученные знания. #Обучающиеся понимают, применяют теоретические и практические проблемы философии и методологии педагогики, анализируют, обобщают научные принципы и обоснование. \n#Докторанты обобщают полученные теоретические, практические знания по дисциплинам образовательной программы и применяют результаты проведенной научно-исследовательской работы при защите докторской диссертации.#Обучающиеся знают, понимают современные теоретические, методические и технологические достижения науки и практики. Использует, анализирует при рассмотрении основных проблем темы исследования. Изучает инновационные технологии на производстве, может накапливать и оценивать их в ходе научно-исследовательской работы. \n#Обучающиеся овладевают и понимают методы исследования в лингвистике/литературоведении, применяют их в исследовательской работе и на практике, способны оценивать.\n#Обучающиеся понимают сущность старых и новых единиц казахской лексики, синтаксические парадигмы в языкознании, объект исследования, проблемы казахской этнолингвистики, анализируют, применяют на практике языковые явления в связи с бытием человека, развитием общества.\n|Білім алушылар қазақ әдебиетіндегі ұлттық сипат мәселесін біледі, түсінеді, қазақ әдебиетінің даму үдерісінің қазіргі жай-күйін зерттеуде қолданады. әдебиеттанудың жаңа бағыттары бойынша теориялық  білімді игере отырып, олардың ғылыми негіздерін түсініп талдайды. Алған білімдерін жинақтап, бағалай алады. \n\n\n# Білім алушылар педагогиканың философиясы мен әдіснамасының теориялық және практикалық мәселелерін түсінеді,  қолданады, ғылыми қағидаттары мен негіздемесін талдайды, жинақтайды. #Докторанттар білім бағдарламасындағы пәндер бойынша игерген теориялық, практикалық білімдерін жинақтап, жүргізілген ғылыми-зерттеу жұмысының нәтижелерін  докторлық  диссертациясында  қорғау кезінде қолданады.#Білім алушылар ғылым мен практиканың қазіргі теориялық, әдістемелік және технологиялық жетістіктерін біледі, түсінеді. Зерттеу тақырыбының негізгі проблемаларын қарастыруда қолданады, талдайды. Өндірістегі инновациялық технологияларды зерттей келіп, ғылыми зерттеу жұмысы барысында жинақтап,  бағалай алады. \n\n#Білім алушылар лингвистикадағы/әдебиеттанудағы зерттеу әдістерін игеріп түсінеді, оларды зерттеу жұмыстарында және  тәжірибеде қолданады, бағалай алады.#Білім алушылар қазақ  лексикасындағы ескі  және жаңа бірліктердің мәнін, тіл біліміндегі синтаксистік парадигмалардың, қазақ этнолингвистикасының зерттеу нысанын, проблемаларын анықтап түсінеді, тілдік құбылыстарды адам болмысымен, қоғам дамуымен байланыстыра талдайды, тәжірибеде қолданады.|New directions and the history of literary criticism. Students know and understand the problem of national character in Kazakh literature, use it in studying the current state of the development of Kazakh literature. mastering theoretical knowledge in new areas of literary studies, with an understanding and analysis of their scientific foundations. He is able to generalize and evaluate the acquired knowledge. \n\n#Students understand, apply theoretical and practical problems of philosophy and methodology of pedagogy, analyze, summarize scientific principles and justification. #Doctoral students summarize the theoretical and practical knowledge they have gained in the disciplines of the educational program and apply the results of their research work to defend their doctoral dissertation.#Students know and understand modern theoretical, methodological and technological achievements of science and practice. Uses and analyzes when considering the main problems of the research topic. Studies innovative technologies in production, can accumulate and evaluate them in the course of research work. #Students master and understand research methods in linguistics/literary studies, apply them in research and in practice, and are able to evaluate.#Students understand the essence of old and new units of Kazakh vocabulary, syntactic paradigms in linguistics, the object of research, the problems of Kazakh ethnolinguistics, analyze and put into practice linguistic phenomena in connection with human existence, the development of society.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01724 Подготовка педагогов казахского языка и литературы|7M01724 Қазақ тілі мен әдебиеті педагогтерін даярлау|7M01724 Training of teachers of the Kazakh language and literature",
    "output": "Подготовка востребованных специалистов, обладающих профессиональной и научной подготовкой по образовательной программе подготовка педагогов казахского языка и литературы, владеющих методами сбора, обработки и хранения новой научной информации в языкознании и литературоведении, новыми технологиями обучения языку и литературе в соответствии с обновленным содержанием образования, способных реализовать стратегическую политику государства в области образования.|Қазақ тілі мен әдебиетінің педагогтерін даярлау білім беру бағдарламасы бойынша кәсіби және ғылыми дайындығы бар, тіл білімі мен әдебиеттанудағы жаңа ғылыми ақпараттарды жинау, өңдеу және сақтау әдістерін, жаңартылған білім беру мазұнына сай тіл мен әдебиетті оқытудың жаңа технологияларын меңгерген, білім беру саласындағы мемлекеттің стратегиялық саясатын іске асыруға қабілетті, сұранысқа ие мамандарды даярлау.|Тhe preparation of in-demand specialists with professional and scientific training in the educational program of the training of teachers of the Kazakh language and literature, having methods of collecting, processing and storing of new scientific information in linguistics and literary studies, new techniques of teaching language and literature in accordance with the updated content of education, capable of implementing the strategic policy of the state in education.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01724 Подготовка педагогов казахского языка и литературы|7M01724 Қазақ тілі мен әдебиеті педагогтерін даярлау|7M01724 Training of teachers of the Kazakh language and literature|Подготовка востребованных специалистов, обладающих профессиональной и научной подготовкой по образовательной программе подготовка педагогов казахского языка и литературы, владеющих методами сбора, обработки и хранения новой научной информации в языкознании и литературоведении, новыми технологиями обучения языку и литературе в соответствии с обновленным содержанием образования, способных реализовать стратегическую политику государства в области образования.|Қазақ тілі мен әдебиетінің педагогтерін даярлау білім беру бағдарламасы бойынша кәсіби және ғылыми дайындығы бар, тіл білімі мен әдебиеттанудағы жаңа ғылыми ақпараттарды жинау, өңдеу және сақтау әдістерін, жаңартылған білім беру мазұнына сай тіл мен әдебиетті оқытудың жаңа технологияларын меңгерген, білім беру саласындағы мемлекеттің стратегиялық саясатын іске асыруға қабілетті, сұранысқа ие мамандарды даярлау.|Тhe preparation of in-demand specialists with professional and scientific training in the educational program of the training of teachers of the Kazakh language and literature, having methods of collecting, processing and storing of new scientific information in linguistics and literary studies, new techniques of teaching language and literature in accordance with the updated content of education, capable of implementing the strategic policy of the state in education.",
    "output": "Определяет современные теоретические, методические и технологические достижения науки и практики, основные проблемы темы исследования, использует инновационные технологии в производстве. В ходе научно-исследовательской работы он определяет актуальность темы диссертации, цели и задачи, создает план, работает с научной литературой и источниками и может использовать их при написании диссертации.\n\n#Разъясняет методические основы и дидактические позиции преподавания языка и литературы, изучает новые технологии преподавания казахского языка и казахской литературы в старших классах, использует на практике обновленное содержание обучения.#Подтверждает полученные теоретические и практические знания по предметам образовательной программы, результаты проведенной научно-исследовательской работы будут представлены при защите магистерской диссертации.#Определяет и описывает теоретические и практические вопросы истории и философии науки, профессионального иностранного языка, педагогики высшей школы и психологии управления. Знания, полученные по этим предметам, он использует на практике.#Изучает историю исследований и этапов развития казахского языкознания, знакомится с когнитивными и социолингвистическими проблемами антропоцентрического направления в современном языкознании. Он использует полученные знания в своих исследованиях.#Актуальные вопросы литературоведения, новые направления, психология в художественной литературе, теория жанра, поэтика художественных текстов, писательское мастерство, психологический анализ, методы и способы раскрытия психологии персонажей, определены и описаны ведущие принципы поэтики художественных произведений и текстологии. исследования. Литературная критика рассматривает поэтику художественного текста с точки зрения дискурса и использует связи текста и бытия, текста и автора, читателя и текста.|Ғылым мен практиканың қазіргі теориялық, әдістемелік және технологиялық жетістіктерін, зерттеу тақырыбының негізгі проблемаларын анықтайды, өндірістегі инновациялық технологияларды қолданады. Ғылыми зерттеу жұмысы барысында диссертация тақырыбының өзектілігін, мақсат-міндетін анықтайды, жоспарын құрады, ғылыми әдебиеттермен, дереккөздермен жұмыс жасайды,  диссертация жазу кезінде қолдана алады.#Тіл мен әдебиетті оқытудың әдіснамалық тұғырлары мен дидактикалық ұстанымдарын түсіндіреді, жоғары мектепте қазақ тілі мен қазақ әдебиетін оқытудың жаңа технологияларын зерттейді, жаңартылған білім мазмұны тәжірибесінде қолданады.#Білім бағдарламасындағы пәндер бойынша игерген теориялық, практикалық білімдері, жүргізілген зерттеу жұмысының нәтижесі магистрлік диссертация қорғау кезінде мазмұндалады.#Ғылым тарихы мен философиясының, кәсіби шетел тілі, жоғары мектеп педагогикасы мен басқару психологиясының теориялық және практикалық мәселелерін анықтайды және  сипаттайды. Аталған пәндер бойынша алған білімдерін тәжірибеде қолданады.#Қазақ тіл білімінің зерттелу тарихы мен даму кезеңдерін оқып меңгереді,  қазіргі заман тіл біліміндегі антропоөзектік бағытының когнитивтік және әлеуметтік лингвистикалық мәселелерімен танысады. Алған білімдерін өз ізденістерінде пайдаланады #Әдебиеттанудың өзекті мәселелері, жаңа бағыттары, көркем әдебиеттегі психологизм,  жанр теориясы, көркем мәтін поэтикасы мәселелерін, жазушы шеберлігі, психологиялық талдау, кейіпкер психологиясын ашудың әдістері мен тәсілдері, көркем шығарма поэтикасының және мәтінтанудың жетекші қағидаларын анықтайды, сипаттайды. Көркем мәтін поэтикасын әдеби сын дискурс тұрғысынан қарастырып, мәтін мен болмыс, мәтін және автор, оқырман және мәтін арасындағы байланыстарды қолданады.| Identifies modern theoretical, methodological and technological achievements of science and practice, the main problems of the research topic, uses innovative technologies in production. During the research work, he determines the relevance of the dissertation topic, goals and objectives, creates a plan, works with scientific literature and sources and can use them when writing a dissertation.\n#Explains the methodological foundations and didactic positions of teaching language and literature, studies new technologies for teaching the Kazakh language and Kazakh literature in high school, and uses the updated teaching content in practice.#Confirms the acquired theoretical and practical knowledge in the subjects of the educational program; the results of the research work carried out will be presented during the defense of the master's thesis.#Defines and describes theoretical and practical issues in the history and philosophy of science, professional foreign language, higher education pedagogy and management psychology. He uses the knowledge gained in these subjects in practice.#Studies the history of research and stages of development of Kazakh linguistics, gets acquainted with the cognitive and sociolinguistic problems of the anthropocentric direction in modern linguistics. He uses the knowledge gained in his research.# Current issues of literary criticism, new directions, psychology in fiction, genre theory, poetics of literary texts, writing skills, psychological analysis, methods and methods for revealing the psychology of characters, the leading principles of the poetics of literary works and textual criticism are identified and described. research. Literary criticism examines the poetics of a literary text from the point of view of discourse and uses the connections between text and being, text and author, reader and text.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M04140 Экономика|7M04140 Экономика|7M04140 Economics",
    "output": "Подготовка научных и педагогических кадров для системы высшего, послевузовского образования и научной сферы, обладающих углубленной научно-педагогической подготовкой, способных выполнять профессиональную деятельность, участвовать в проектной деятельности, проводить научные исследования в области экономики.|Жоғары, жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру жүйесі және ғылыми сала үшін терең ғылыми-педагогикалық даярлығы бар, кәсіптік қызметті орындауға, жобалау қызметіне қатысуға, экономика саласында ғылыми зерттеулер жүргізуге қабілетті ғылыми және педагогикалық кадрларды даярлау.|Training of scientific and pedagogical personnel for the system of higher, postgraduate education and the scientific sphere, with in-depth scientific and pedagogical training, able to perform professional activities, participate in project activities, conduct research in the field of Economics.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M04140 Экономика|7M04140 Экономика|7M04140 Economics|Подготовка научных и педагогических кадров для системы высшего, послевузовского образования и научной сферы, обладающих углубленной научно-педагогической подготовкой, способных выполнять профессиональную деятельность, участвовать в проектной деятельности, проводить научные исследования в области экономики.|Жоғары, жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру жүйесі және ғылыми сала үшін терең ғылыми-педагогикалық даярлығы бар, кәсіптік қызметті орындауға, жобалау қызметіне қатысуға, экономика саласында ғылыми зерттеулер жүргізуге қабілетті ғылыми және педагогикалық кадрларды даярлау.|Training of scientific and pedagogical personnel for the system of higher, postgraduate education and the scientific sphere, with in-depth scientific and pedagogical training, able to perform professional activities, participate in project activities, conduct research in the field of Economics.",
    "output": "Обладает навыками эффективного планирования и организации работы на основе постановки конкретных задач в соответствии со стратегическими целями и приоритетами. Проводит анализ основных тенденций развития современного бизнеса, функций и деятельность государства, его влияния на выбор экономических агентов и рыночное равновесие. #Методико-методологическое обеспечение и проведение исследований финансово-экономической деятельности организации. Проводит экспресс-диагностику финансового состояния предприятия; определение внутренних и внешних факторов влияющих на повышение конкурентных преимуществ предприятия; определение внутренних резервов улучшения финансово-экономического состояния предприятия, проводит анализ всей хозяйственной деятельности предприятия и дать оценку ее деятельности#Способен анализировать современные тенденции в экономике, владеет навыками эффективной управленческой деятельности и формирования стратегии управления экономикой. #Анализирует факторы,  определяющие  специфику  формирования отраслевых рынков и поведение фирм, знает хозяйственный механизм функционирования бизнес структур и финансовые результаты их деятельности, индикаторы устойчивого развития экономики на мировом, госсударственном и региональном уровнях, готов решать комплексные задачи в системе образования, здравоохранения, управления, социальной помощи населению#Обладает методологией прогнозирования и планирования на предприятии, разрабатывает инновационные, инвестиционные стратегии развития бизнеса, обладает коммуникативной компетентностью управления бизнесом, владеет практическими приемами управленческого анализа#Обладает  навыками организации инвестиционной и инновационной деятельности, знаниями, обеспечивающими конкурентноспособное, устойчивое развитие хозяйствующих убъектов, целостное  понимание бизнеса, стратегическое мышление и системный взгляд на компанию и бизнес, обладает системным и ситуационным подходом в стратегическом управлении#Знает и умеет использовать основные положения и методы социально-гуманитарных наук и языкового общения  при решении профессиональных задач#Способен осуществлять педагогическую деятельность, проектируя образовательные программы, адаптируя и разрабатывая технологии обучения; разрабатывать учебные курсы по областям профессиональной деятельности, в том числе на основе результатов проведенных теоретических и эмпирических исследований, включая подготовку методических материалов, учебных пособий и учебников|Стратегиялық мақсаттар мен басымдықтарға сәйкес нақты міндеттерді қою негізінде жұмысты тиімді жоспарлау және ұйымдастыру дағдыларына ие. Қазіргі заманғы бизнестің дамуының негізгі тенденциясына, мемлекеттің функциялары мен қызметіне, оның экономикалық агенттерді таңдауға және нарықтық тепе-теңдікке әсеріне талдау жасайды.#Ұйымның қаржылық-экономикалық қызметін әдістемелік-әдіснамалық қамтамасыз ету және зерттеу жүргізу. Кәсіпорынның қаржылық жағдайына жедел диагностика жүргізу; кәсіпорынның бәсекелестік артықшылықтарын арттыруға әсер ететін ішкі және сыртқы факторларды анықтау; кәсіпорынның қаржылық-экономикалық жағдайын жақсартудың ішкі резервтерін анықтау, кәсіпорынның барлық шаруашылық қызметіне талдау жүргізу және оның қызметіне баға беру.#Экономикадағы заманауи үрдістерді талдай алады, тиімді басқару қызметі мен экономиканы басқару стратегиясын қалыптастыру дағдыларын меңгерген#Салалық нарықтардың қалыптасу ерекшелігін және фирмалардың мінез-құлқын айқындайтын факторларды талдайды, бизнес құрылымдардың жұмыс істеуінің шаруашылық тетігін және олардың қызметінің қаржылық нәтижелерін, әлемдік, мемлекеттік және өңірлік деңгейлерде экономиканың тұрақты даму индикаторларын біледі, білім беру, денсаулық сақтау, басқару, халыққа әлеуметтік көмек көрсету жүйесіндегі кешенді міндеттерді шешуге дайын#Кәсіпорында болжау және жоспарлау әдіснамасына ие, бизнесті дамытудың инновациялық, инвестициялық стратегияларын әзірлейді, бизнесті басқарудың коммуникативтік құзыреттілігіне ие, басқарушылық талдаудың практикалық тәсілдерін меңгерген#Инвестициялық және инновациялық қызметті ұйымдастыру дағдыларына, Шаруашылық субъектілерінің бәсекеге қабілетті, тұрақты дамуын, бизнесті тұтас түсінуді, компания мен бизнеске стратегиялық ойлауды және жүйелі көзқарасты қамтамасыз ететін білімге ие, стратегиялық басқаруда жүйелі және ситуациялық тәсілге ие#Кәсіби міндеттерді шешуде әлеуметтік-гуманитарлық ғылымның және тілдік қарым-қатынастың негізгі ережелері мен әдістерін қолдана біледі.#Педагогикалық қызметті жүзеге асыруға, білім беру бағдарламаларын жобалауға, оқыту технологияларын бейімдеуге және әзірлеуге; кәсіби қызмет салалары бойынша оқу курстарын, оның ішінде әдістемелік материалдарды, оқу құралдары мен оқулықтарды дайындауды қоса алғанда, жүргізілген теориялық және эмпирикалық зерттеулердің нәтижелері негізінде әзірлеуге қабілетті|Has the skills to effectively plan and organize work based on setting specific tasks in accordance with strategic goals and priorities. Analyzes the main trends in the development of modern business, the functions and activities of the state, its influence on the choice of economic agents and market equilibrium.#Methodological and methodological support and conducting research on the financial and economic activities of the organization. Conducts express diagnostics of the financial condition of the enterprise; identification of internal and external factors influencing the increase in competitive advantages of the enterprise; determination of internal reserves for improving the financial and economic condition of the enterprise, analyzes the entire economic activity of the enterprise and assesses its activities.#He is able to analyze current trends in the economy, has the skills of effective management and the formation of an economic management strategy#Analyzes the factors determining the specifics of the formation of industry markets and the behavior of firms, knows the economic mechanism of the functioning of business structures and the financial results of their activities, indicators of sustainable economic development at the global, state and regional levels, is ready to solve complex tasks in the system of education, healthcare, management, social assistance to the population#Has the methodology of forecasting and planning at the enterprise, develops innovative, investment strategies for business development, has the communicative competence of business management, owns practical techniques of management analysis#Has the skills of organizing investment and innovation activities, knowledge that ensures competitive, sustainable development of economic entities, a holistic understanding of business, strategic thinking and a systematic view of the company and business, has a systematic and situational approach in strategic management#Knows and is able to use the basic provisions and methods of social sciences and humanities and language communication in solving professional problems.#Is able to carry out pedagogical activities, designing educational programs, adapting and developing teaching technologies; develop training courses in areas of professional activity, including on the basis of the results of theoretical and empirical research, including the preparation of methodological materials, textbooks and textbooks.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01407 Музыкальное образование|7M01407 Музыкалық білім|7M01407 Music education",
    "output": "Подготовка высококвалифицированных научно-педагогических кадров сферы музыкального образования, способных к обеспечению успешной конкуренции на внутреннем и внешнем рынках труда. Формирование магистранта как субъекта управленческих, научных и педагогических сфер деятельности, обладающего профессиональной и научно-педагогической подготовкой на уровне международных стандартов. |Ішкі және сыртқы еңбек нарықтарында табысты бәсекелестікті қамтамасыз етуге қабілетті музыкалық білім беру саласындағы жоғары білікті ғылыми-педагогикалық кадрларды даярлау. Магистрантты халықаралық стандарттар деңгейінде кәсіби және ғылыми-педагогикалық дайындыққа ие қызметтің басқарушылық, ғылыми және педагогикалық салаларының субъектісі ретінде қалыптастыру.|Training of highly qualified scientific and pedagogical personnel in the field of music education, capable of ensuring successful competition in the domestic and foreign labor markets. Formation of a master's student as a subject of managerial, scientific and pedagogical spheres of activity, having professional and scientific-pedagogical training at the level of international standards.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01407 Музыкальное образование|7M01407 Музыкалық білім|7M01407 Music education|Подготовка высококвалифицированных научно-педагогических кадров сферы музыкального образования, способных к обеспечению успешной конкуренции на внутреннем и внешнем рынках труда. Формирование магистранта как субъекта управленческих, научных и педагогических сфер деятельности, обладающего профессиональной и научно-педагогической подготовкой на уровне международных стандартов. |Ішкі және сыртқы еңбек нарықтарында табысты бәсекелестікті қамтамасыз етуге қабілетті музыкалық білім беру саласындағы жоғары білікті ғылыми-педагогикалық кадрларды даярлау. Магистрантты халықаралық стандарттар деңгейінде кәсіби және ғылыми-педагогикалық дайындыққа ие қызметтің басқарушылық, ғылыми және педагогикалық салаларының субъектісі ретінде қалыптастыру.|Training of highly qualified scientific and pedagogical personnel in the field of music education, capable of ensuring successful competition in the domestic and foreign labor markets. Formation of a master's student as a subject of managerial, scientific and pedagogical spheres of activity, having professional and scientific-pedagogical training at the level of international standards.",
    "output": "Определяет основы становления и развития музыкального образования в Казахстане и за рубежом, применяет принципы, формы и способы научного поиска в музыкальной педагогике, научно рассматривает эффективность, изучает методологический характер и анализирует теоретическую значимость образования в музыкальной педагогике.\n#Определяет и оценивает направления концертного исполнения, применяя теоретические знания на практике. Планирует, организует и осуществляет концертно-исполнительскую, музыкально-просветительскую и педагогическую деятельность.\n#Формируются знания об истории науки, структуре философии и ее закономерностях, международной модели иноязычного образования, содержании и сущности педагогики Высшей школы, теории и методике обучения, закономерностях развития психики человека.#Внедряет в практику современные методы освоения компьютерных средств и услуг информационных технологий, использует программы и  инновационные технологии музыкального образования.\n\n#Прогнозирует полученные теоретические и практические знания по дисциплинам образовательной программы, аргументирует результаты научных исследований, проведенных в силу актуальности работы, защитой диссертационной работы.\n\n\n|Қазақстандағы және шетелдегі музыкалық білімнің қалыптасуы мен дамуының негіздерін айқындайды, музыкалық педагогикадағы ғылыми ізденістің принциптерін, формаларын және тәсілдерін қолданады, тиімділігін ғылыми тұрғыда қарастырады, музыкалық педагогикадағы білім берудің әдіснамалық сипатын меңгеріп, теориялық маңыздылығын талдайды.\n#Теориялық білімдерді практикада қолдана отырып, концерттік орындаушылықтың бағыттарын анықтайды және бағалайды. Концерттік-орындаушылық, музыкалық-ағартушылық және педагогикалық қызметтерді жоспарлап, ұйымдастырып, оны жүзеге асырады.\n#Ғылым тарихы ұғымы мен философия құрылымы және оның заңдылықтары,  шетел тілінде білім берудің халықаралық үлгісі, жоғары мектеп педагогикасының мазмұны мен мәні, оқытудың теориясы мен әдістемесі, адам психикасының даму заңдылықтары туралы білімі қалыптасады.\n\n\n\n#Компьютерлік құралдарды меңгерудің заманауи әдістерін  және ақпараттық технологиялар қызметтерін тәжірибеге енгізеді, бағдарламаларды пайдаланады және  музыкалық білім берудің инновациялық технологияларын қолданады.\n#Білім бағдарламасындағы пәндер бойынша игерген теориялық және практикалық білімдерін болжап,  жұмыс  өзектілігіне орай жүргізілген ғылыми зерттеулердің  нәтижесін диссертация жұмысын қорғау арқылы дәлелдейді.\n\n|Defines the foundations of the formation and development of music education in Kazakhstan and abroad, applies the principles, forms and methods of scientific research in music pedagogy, scientifically examines the effectiveness, studies the methodological nature and analyzes the theoretical significance of education in music pedagogy.#Defines and evaluates the directions of concert performance, applying theoretical knowledge in practice. Plans, organizes and carries out concert-performing, music-educational and pedagogical activities.#Knowledge is formed about the history of science, the structure of philosophy and its laws, the international model of foreign language education, the content and essence of Higher School pedagogy, the theory and methodology of teaching, the laws of the development of the human psyche.#Introduces into practice modern methods of mastering computer tools and information technology services, uses programs and innovative technologies of music education.#Predicts the received theoretical and practical knowledge in the disciplines of the educational program, argues the results of scientific research conducted due to the relevance of the work, the defense of the dissertation work.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B08674 Водные ресурсы и водопользования|6B08674 Су ресурстары және суды пайдалану|6B08674 Water resources and water use",
    "output": "Подготовка высококвалифицированных специалистов обладающие необходимыми знаниями, навыками, умениями в вопросах управление рационального использования водных ресурсов для повышения продуктивности мелиоративных оросительных систем, с обеспечением экологической безопасности с освоением проектирования,эксплуатации, водохозяйственных гидротехнических сооружений, установок автоматизации  сохранением плодородия почвы с обеспечением экологической безопасности окружающей среды.|Қоршаған ортаның қауіпсіздігін қамтамасыз ету арқылы   топырақтың  құнарлылығын сақтау, ирригациялық жүйелердің өнімділігін арттыру үшін су ресурстарын ұтымды пайдалануды басқаруды, жобалауды, пайдалануды, су шаруашылығындағы гидротехникалық құрылымдарды автоматтандыруды дамыту арқылы оқудағы қажетті білімді, дағдыларды меңгерген жоғары білікті мамандарды даярлау.|Training of highly qualified specialists with the necessary knowledge, skills, and abilities in matters of managing the rational use of water resources to increase the productivity of reclamation irrigation systems, ensuring environmental safety with the development of design, operation, water management hydraulic structures, automation installations, maintaining soil fertility while ensuring environmental safety of the environment.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B08674 Водные ресурсы и водопользования|6B08674 Су ресурстары және суды пайдалану|6B08674 Water resources and water use|Подготовка высококвалифицированных специалистов обладающие необходимыми знаниями, навыками, умениями в вопросах управление рационального использования водных ресурсов для повышения продуктивности мелиоративных оросительных систем, с обеспечением экологической безопасности с освоением проектирования,эксплуатации, водохозяйственных гидротехнических сооружений, установок автоматизации  сохранением плодородия почвы с обеспечением экологической безопасности окружающей среды.|Қоршаған ортаның қауіпсіздігін қамтамасыз ету арқылы   топырақтың  құнарлылығын сақтау, ирригациялық жүйелердің өнімділігін арттыру үшін су ресурстарын ұтымды пайдалануды басқаруды, жобалауды, пайдалануды, су шаруашылығындағы гидротехникалық құрылымдарды автоматтандыруды дамыту арқылы оқудағы қажетті білімді, дағдыларды меңгерген жоғары білікті мамандарды даярлау.|Training of highly qualified specialists with the necessary knowledge, skills, and abilities in matters of managing the rational use of water resources to increase the productivity of reclamation irrigation systems, ensuring environmental safety with the development of design, operation, water management hydraulic structures, automation installations, maintaining soil fertility while ensuring environmental safety of the environment.",
    "output": "Демонстрировать знания о взаимосвязях между экологической и производственной средой и их безопасностью, основные методы предупреждения, снижение влияния негативных элементов в экологической и производственной сферах;  осведомленность в вопросах охраны здоровья, безопасности жизнедеятельности и труда на производстве.\nЗнать действующее законодательство в области противодействия коррупции.\nВладеть навыками применения различных приемов и средств в системе управления\nбизнесом; быть компетентными в оценке эффективности предпринимательской\nдеятельности.\n\n\n#Демонстрировать знание и понимание основ водного хозяйства и мелиоративных работ; структуры воды, закономерностей химических реакций. Знать основные принципы водного законодательства Республики Казахстан, водные объекты и объекты водных отношений. Уметь определять качественный состав воды.  Владеть  комплексом технических и хозяйственно-организационных мероприятий, направленных на улучшение качества земель.#Демонстрировать знание методов численных вычислений и основ математического аппарата, необходимых для решения прикладных задач;  физических явлений и законов современной физики; моделирование физических ситуаций, формирование навыков решения профессиональных задач. Уметь выполнять основные топографо-геодезические работы. Знать строение и основные свойства строительных материалов на основе неорганических вяжущих веществ и органического сырья.#Демонстрировать знание явления гидравлического прыжка,  режима течения жидкостей, гидравлического сопротивления в потоках жидкости, методики гидравлического трубопровода. Владеть экономическими основами механизма функционирования финансового рынка, ландшафтным подходом при решении вопросов рационального использования земель, защиты их от эрозии. Знать методы регулирования режимов почв, основные законы земледелия.  Уметь применять автоматизированные стандартные системы проектно-чертежных работ и средств AutoCAD.  #Демонстрировать знание и понимание систем водоснабжения, обводнения и отвода сточных вод, типов отдельных сооружений и установок в них, нормы водопотребления и сброса сточных вод. Умело использовать методы орошения, улучшение снабжения корней растений влагой и питательными веществами, знать температуру приземного слоя воздуха. Уметь правильно направлять использования сельскохозяйственных земель с учетом насосных станций; учитывать изменения осушение и отвода сточных вод связанных технологическими параметрами гидромелиоративных систем. Владеть государственным нормированием в области охраны водного фонда и водопользования#Знать состав и содержание нормативной документации по проектированию гидротехнических сооружений; компоновке сведений о водозаборных гидроузлах; классификации водозаборных гидроузлов; Уметь принимать технические решения, снижающие затраты труда и сроки выпуска проектно-сметной документации, снижающие стоимость строительства в системах водоснабжения и водоотведения; выбирать типы и решения конструкций и принципы проектирования гидротехнических сооружений.,Быть компетентным в вопросах рационального использования трансграничных рек и защиты интересов государства на основе межгосударственных соглашений. Владеть методами отвода и очистки сточных вод в зависимости от их состава; современными технологиями производства работ по строительству водохозяйственных объектов и сооружений.#Знать методику проведения научно-исследовательской работы в области водного хозяйства. Владеть практическими  навыками построения электронных цифровых карт,  быть способным к проектированию в автоматизированном режиме с помощью ГИС технологий. \nБыть компетентным в профессиональной деятельности по проектированию гидротехнических сооружений с использованием технологии информационного моделирования (BIM) от концептуального решения до составления сметы и календарного плана строительства. Уметь использовать BIM-технологии при возведении, эксплуатации, ремонте и реконструкции гидротехнических сооружений\n#Знать методы научных исследований, принципы планирования экспериментов; требования,  предъявляемые к водозаборным гидроузлам; основным стадиям и принципам проектирования сооружений на каналах и методах расчета сооружений. Быть компетентным в работе по эксплуатации гидромелиоративных систем и организации услуг по водопользованию в оросительных системах. Использовать научно-техническую информацию, интерпретировать  полученные результаты, защищать  и аргументировать  отчеты в области водного хозяйства..|Экологиялық және өндірістік орта мен олардың қауіпсіздігі арасындағы өзара байланыстар туралы білімді, алдын алудың негізгі әдістерін, экологиялық және өндірістік салалардағы жағымсыз элементтердің әсерін төмендетуді; денсаулықты қорғау, өндірістегі тіршілік және еңбек қауіпсіздігі мәселелерінде хабардар болуды көрсету.\nСыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл саласындағы қолданыстағы заңнаманы білу.\nБизнес басқару жүйесінде әртүрлі әдістер мен құралдарды қолдану дағдыларын меңгеру; кәсіпкерлік қызметінің тиімділігін бағалауда құзыретті болу.\n\n#Су шаруашылығы мен мелиорациялық жұмыстардың негіздерін; су құрылымын, химиялық реакциялардың заңдылықтарын білу мен түсінуді көрсету. Қазақстан Республикасы су заңнамасының негізгі қағидаттарын, су объектілері мен су қатынастарының объектілерін білу. Судың сапалық құрамын анықтай білу.  Жер сапасын жақсартуға бағытталған техникалық және шаруашылық-ұйымдастырушылық іс-шаралар кешенін иелену.#Қолданбалы есептерді шешуге қажетті сандық есептеу әдістері мен математикалық аппараттың негіздерін; физикалық құбылыстар мен қазіргі физика заңдарын; физикалық жағдайларды модельдеу, кәсіби есептерді шешу дағдыларын қалыптастыру туралы білімдерін көрсету. Негізгі топографиялық-геодезиялық жұмыстарды орындай білу. Бейорганикалық тұтқырлы заттар мен органикалық шикізатқа негізделген құрылыс материалдарының құрылымы мен негізгі қасиеттерін білу.#Гидравликалық секіру құбылысы, сұйықтық ағынының режимі, сұйықтық ағындарындағы гидравликалық кедергі, гидравликалық құбыр техникасы туралы білімдерін көрсету. Қаржы нарығының жұмыс істеу механизмінің экономикалық негіздерін, жерді ұтымды пайдалану, оларды эрозиядан қорғау мәселелерін шешуде ландшафттық тәсілді меңгеру. Топырақ режимдерін реттеу әдістерін, егіншіліктің негізгі заңдарын білу. AutoCAD жобалау-сызу жұмыстары мен құралдарының автоматтандырылған стандартты жүйелерін қолдана білу.#Сумен жабдықтау, сарқынды суларды суландыру және бұру жүйелерін, ондағы жекелеген құрылыстар мен қондырғылардың түрлерін, суды тұтыну және сарқынды суларды ағызу нормаларын білу мен түсінуді көрсету. Суару әдістерін шебер қолданыңыз, өсімдік тамырларын ылғал мен қоректік заттармен қамтамасыз етуді жақсартыңыз, жер үсті ауа қабатының температурасын біліңіз. Сорғы станцияларын ескере отырып, ауыл шаруашылығы жерлерін пайдалануды дұрыс бағыттай білу; гидромелиоративтік жүйелердің технологиялық параметрлерімен байланысты сарқынды суларды ағызу және бұру өзгерістерін ескеру. Су қорын қорғау және су пайдалану саласында мемлекеттік нормалауды меңгеру.#Гидротехникалық құрылыстарды жобалау жөніндегі нормативтік құжаттаманың құрамы мен мазмұнын білу; су жинау гидротораптары туралы мәліметтерді құрастыру; су жинау гидротораптарының сыныптамасы; сумен жабдықтау және су бұру жүйелерінде құрылыс құнын төмендететін, еңбек шығындарын және жобалау-сметалық құжаттаманы шығару мерзімдерін төмендететін техникалық шешімдер қабылдай білу; таңдау құрылымдардың түрлері мен шешімдері және гидротехникалық құрылыстарды жобалау принциптері.. Мемлекетаралық келісімдер негізінде трансшекаралық өзендерді ұтымды пайдалану және мемлекет мүдделерін қорғау мәселелерінде құзыретті болуға. Құрамына қарай сарқынды суларды бұру және тазарту әдістерін; су шаруашылығы объектілері мен құрылыстарын салу жөніндегі жұмыстарды жүргізудің қазіргі заманғы технологияларын меңгеру.#Су шаруашылығы саласында ғылыми-зерттеу жұмыстарын жүргізу әдістемесін білу. Электрондық цифрлық карталарды құрудың практикалық дағдыларын меңгеру, ГАЖ технологияларының көмегімен автоматтандырылған режимде жобалауға қабілетті болу. Тұжырымдамалық шешімнен бастап құрылыстың сметасы мен күнтізбелік жоспарын жасауға дейін ақпараттық модельдеу технологиясын (BIM) пайдалана отырып, Гидротехникалық құрылыстарды жобалау бойынша кәсіби қызметте құзыретті болу. Гидротехникалық құрылыстарды салу, пайдалану, жөндеу және реконструкциялау кезінде BIM-технологияларды пайдалана білу#Ғылыми зерттеу әдістерін, эксперименттерді жоспарлау принциптерін; су жинау гидротораптарына қойылатын талаптарды; арналардағы құрылыстарды жобалаудың негізгі кезеңдері мен принциптерін және құрылыстарды есептеу әдістерін білу. Гидромелиорациялық жүйелерді пайдалану және суару жүйелерінде су пайдалану жөніндегі қызметтерді ұйымдастыру жұмыстарында құзыретті болуға. Ғылыми-техникалық ақпаратты пайдалану, алынған нәтижелерді түсіндіру, Су шаруашылығы саласындағы есептерді қорғау және дәлелдеу.|Demonstrate knowledge of the interrelationships between the environmental and production environment and their safety, the main methods of prevention, reduction of the impact of negative elements in the environmental and production spheres; awareness of health, life and labor safety issues in production.\nTo know the current legislation in the field of anti-corruption.\nPossess the skills to apply various techniques and tools in the management system\nbusiness; be competent in assessing the efficiency of entrepreneurial activity.\nactivities.\n\n\nDemonstrate knowledge of the interrelationships between the environmental and production environment and their safety, the main methods of prevention, reduction of the impact of negative elements in the environmental and production spheres; awareness of health, life and labor safety issues in production.\nTo know the current legislation in the field of anti-corruption.\nPossess the skills to apply various techniques and tools in the management system\nbusiness; be competent in assessing the efficiency of entrepreneurial activity.\nactivities.\n\n\n#Demonstrate knowledge and understanding of the basics of water management and reclamation works; water structure, patterns of chemical reactions. To know the basic principles of the water legislation of the Republic of Kazakhstan, water bodies and objects of water relations. Be able to determine the qualitative composition of water. Own a set of technical and economic and organizational measures aimed at improving the quality of land.#Demonstrate knowledge of numerical calculation methods and the basics of mathematical apparatus necessary for solving applied problems; physical phenomena and laws of modern physics; modeling of physical situations, formation of skills for solving professional problems. Be able to perform basic topographic and geodetic work. Know the structure and basic properties of building materials based on inorganic binders and organic raw materials.#Demonstrate knowledge of the phenomenon of hydraulic jumping, the flow regime of liquids, hydraulic resistance in liquid flows, and hydraulic pipeline techniques. Possess the economic foundations of the financial market functioning mechanism, a landscape approach to solving issues of rational land use, protecting them from erosion. Know the methods of regulating soil regimes, the basic laws of agriculture. Be able to use automated standard design and drawing systems and AutoCAD tools.#Demonstrate knowledge and understanding of water supply systems, irrigation and wastewater disposal, types of individual structures and installations in them, norms of water consumption and wastewater discharge. Skillfully use irrigation methods, improve the supply of plant roots with moisture and nutrients, and know the temperature of the surface air layer. Be able to correctly direct the use of agricultural land, taking into account pumping stations; take into account changes in drainage and wastewater discharge associated with technological parameters of hydraulic reclamation systems. Possess state regulation in the field of protection of the water fund and water use.#To know the composition and content of regulatory documentation for the design of hydraulic structures; the layout of information about intake waterworks; classification of intake waterworks; Be able to make technical decisions that reduce labor costs and deadlines for the release of design estimates, reducing the cost of construction in water supply and sanitation systems; to choose types and solutions of structures and principles of designing hydraulic structures., To be competent in the rational use of transboundary rivers and the protection of the interests of the state on the basis of interstate agreements. Possess methods of wastewater disposal and treatment, depending on their composition; modern technologies for the construction of water management facilities and structures#To know the methodology of conducting scientific research in the field of water management. Possess practical skills in building electronic digital maps, be able to design in an automated mode using GIS technologies. Be competent in professional activities for the design of hydraulic structures using information modeling technology (BIM) from a conceptual solution to the preparation of estimates and a construction schedule. Be able to use BIM technologies in the construction, operation, repair and reconstruction of hydraulic structures#To know the methods of scientific research, the principles of planning experiments; the requirements for water intake waterworks; the main stages and principles of designing structures on canals and methods of calculating structures. Be competent in the operation of hydraulic reclamation systems and the organization of water use services in irrigation systems. Use scientific and technical information, interpret the results obtained, defend and argue for reports in the field of water management..",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01515 Химия|6B01515 Химия|6B01515 Chemistry",
    "output": "Подготовка конкурентоспособных и востребованных педагогов с высшим образованием, ориентированных на осуществление образовательной деятельности, владеющих инновационными методами обучения химии, обладающих навыками обучения в условиях обновленной системы образования.|Білім беру қызметін жүзеге асыруға бағдарланған, химияны оқытудың инновациялық әдістерін меңгерген, жаңартылған білім беру жүйесі жағдайында оқыту дағдылары бар бәсекеге қабілетті және сұранысқа ие жоғары білімді педагогтарды даярлау.|Training of competitive and in demand teachers with higher education, focused on the implementation of educational activities, who possess innovative methods of teaching chemistry, and have teaching skills in the context of the updated education system.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01515 Химия|6B01515 Химия|6B01515 Chemistry|Подготовка конкурентоспособных и востребованных педагогов с высшим образованием, ориентированных на осуществление образовательной деятельности, владеющих инновационными методами обучения химии, обладающих навыками обучения в условиях обновленной системы образования.|Білім беру қызметін жүзеге асыруға бағдарланған, химияны оқытудың инновациялық әдістерін меңгерген, жаңартылған білім беру жүйесі жағдайында оқыту дағдылары бар бәсекеге қабілетті және сұранысқа ие жоғары білімді педагогтарды даярлау.|Training of competitive and in demand teachers with higher education, focused on the implementation of educational activities, who possess innovative methods of teaching chemistry, and have teaching skills in the context of the updated education system.",
    "output": "Демонстрировать знание и понимание теоретических основ фундаментальных разделов химии  и способность использовать полученные знания в профессиональной деятельности учителя химии#Демонстрировать знание и понимание в области истории химии, концепции современного естествознания и способность применять их в профессиональной деятельности.#Демонстрировать знание и понимание в области зеленой химии, химических систем и экологических рисков, способность применять их в образовательном процессе и при проведении школьного экологического мониторинга#Демонстрировать умение проектировать (дизайна) образовательной среды, применение новых подходов и методов обучения,  анализировать и оценивать международных и казахстанской системы образования#Демонстрировать знания и понимание в области педагогики, теории и методики воспитательных работ, общих закономерностей роста и развития детей школьного возраста и способности применять теоретических и практических знаний для решения учебно-воспитательных и профессиональных задач педагога, способности организовать учебно-воспитательную работу с учетом анатомо-физиологических особенностей организма в разные возрастные периоды.#Демонстрировать знание и понимание междисциплинарных интегрированных курсов, таких как биологическая химия, пищевая химия, супрамолекулярная химия, химия биологических систем, прикладная химия, химия высокомолекулярных соединений, кристаллохимия, химическая технология и способность использовать их в своей профессиональной деятельности.#демонстрировать  способность и готовность применять полученные естественнонаучные, гуманитарные, социально-экономические, предпринимательские,   правовые, экологические знания, культуру безопасности жизнедеятельности  и лидерские качества  в различных сферах жизнедеятельности. #Обладает знанием основы  химико-педагогических исследований и способностью проводить самостоятельные образовательные исследования, как «Исследования в действии», «Педагогическая диагностика в химическом образовании»#Владеет теорией и практикой основных физических и физико-химических методов исследования структуры и свойств химических соединений, методикой расшифровки графических зависимостей и способность применить их в школьной проектной деятельности.#Демонстрировать знание и понимание методики преподавания химии в средней школе, методики решения задач по химии, цифровых образовательных технологии, методов и подходов в обучении химии и умение, навыки  применить их при обучении химии в средней школе.#Демонстрировать знание и понимание основ научно-исследовательской работы, математической обработки информации и владеет методикой  написания научных работ.#Обладает знанием в области химии атмосферы, химической токсикологии, основы зеленого химического синтеза, органического синтеза,  основ химико-экологических и агрохимических исследований и способностью проводить самостоятельные химические синтезы и  агрохимические анализы.#Владеет теорией и практикой зеленой аналитической химии, зеленых методов пробоподготовки, зеленых реагентов и растворителей, и умеет применять в работе химика-аналитика #Владеет методами и приемами организации работы в команде, налаживания системы эффективных управленческих коммуникаций в образовательных учреждениях|Химияның іргелі бөлімдерінің теориялық негіздерін білу және түсіну және алған білімдерін химия мұғалімінің кәсіби қызметінде пайдалану қабілетін көрсету#Химия тарихы, қазіргі жаратылыстану тұжырымдамасы саласындағы білімі мен түсінігін көрсету және оларды кәсіби қызметте қолдану қабілетін көрсету.#Жасыл химия, химиялық жүйелер және экологиялық тәуекелдер саласындағы білімдері мен түсініктерінің болуы, оларды білім беру процесінде және мектептегі экологиялық мониторинг жүргізу кезінде қолдану қабілетін көрсету#Білім беру ортасын жобалау (дизайн), оқытудың жаңа тәсілдері мен әдістерін қолдану, халықаралық және қазақстандық білім беру жүйесін талдау және бағалау білігін көрсету.#Педагогика, тәрбие жұмыстарының теориясы мен әдістемесі, мектеп жасындағы балалардың өсуі мен дамуының жалпы заңдылықтары, педагогтің оқу-тәрбиелік және кәсіби міндеттерін шешу үшін теориялық және практикалық білімді қолдану қабілеті, әртүрлі жас кезеңдерінде ағзаның анатомиялық және физиологиялық ерекшеліктерін ескере отырып, оқу-тәрбие жұмысын ұйымдастыру қабілеті саласындағы білімдері мен түсініктерін көрсету.#Биологиялық химия, тағам химиясы, супрамолекулалық химия, биологиялық жүйелер химиясы, қолданбалы химия, жоғары молекулалық қосылыстар химиясы, кристаллохимия, химиялық технология сияқты пәнаралық интеграцияланған курстарды білу және түсіну және оларды кәсіби қызметінде қолдана білу .#Жаратылыстану-ғылыми, гуманитарлық, әлеуметтік-экономикалық, кәсіпкерлік, құқықтық, экологиялық білімдерді, тіршілік қауіпсіздігі мәдениеті мен  көшбасшылық қасиеттерді түрлі салаларында қолдануға қабілеттілігі мен дайындығын көрсету.#Химиялық-педагогикалық зерттеулер негіздерін және \"әрекеттегі зерттеулер\", \"химиялық білім берудегі педагогикалық диагностика\" сияқты дербес білім беру зерттеулерін жүргізу қабілетін біледі.#Химиялық қосылыстардың құрылымы мен қасиеттерін зерттеудің негізгі физикалық және физика-химиялық әдістерінің теориясы мен практикасын, графикалық тәуелділіктерді шешу әдістемесін және оларды мектептің жобалық қызметінде қолдану қабілетін меңгерген.#Орта мектепте химияны оқыту әдістемесін, химиядан есептерді шешу әдістемесін, цифрлық білім беру технологияларын, химияны оқытудағы әдістер мен тәсілдерді білу және түсіну және оларды орта мектепте химияны оқытуда қолдану дағдыларын көрсету.#Ғылыми-зерттеу жұмысының негіздерін, ақпаратты математикалық өңдеуді білу және түсінуді көрсету және ғылыми жұмыстарды жазу әдістемесін меңгеру.#Атмосфера химиясы, Химиялық токсикология, жасыл химиялық синтез негіздері, Органикалық синтез, химиялық-экологиялық және агрохимиялық зерттеулер негіздері саласында білімі бар және дербес химиялық синтездер мен агрохимиялық талдаулар жүргізу қабілетінің болуы#Жасыл аналитикалық химия теориясы мен практикасын, сынамаларды дайындаудың жасыл әдістерін, жасыл реагенттер мен еріткіштерді біледі және химик-аналитик жұмысында қолдана алады#Командада жұмыс істеуді ұйымдастырудың, білім беру мекемелерінде тиімді басқарушылық коммуникациялар жүйесін жолға қоюдың әдістері мен тәсілдерін біледі|Demonstrate knowledge and understanding of the theoretical foundations of the fundamental sections of chemistry and the ability to use the knowledge gained in the professional activities of a chemistry teacher#Demonstrate knowledge and understanding in the field of the history of chemistry, the concept of modern natural science in professional activities.#Demonstrate knowledge and understanding in the field of green chemistry, chemical systems and environmental risks, the ability to apply them in the educational process and during school environmental monitoring#Demonstrate the ability to design (design) the educational environment, the application of new approaches and teaching methods, analyze and evaluate the international and Kazakh education systems#Demonstrate knowledge and understanding in the field of pedagogy, theory and methodology of educational work, general patterns of growth and development of school-age children and the ability to apply theoretical and practical knowledge to solve educational and professional tasks of a teacher, the ability to organize educational work taking into account the anatomical and physiological characteristics of the body in different age periods.#Demonstrate knowledge and understanding of integrated interdisciplinary courses such as biological chemistry, food chemistry, supramolecular chemistry, chemistry of biological systems, applied chemistry, chemistry of high molecular compounds, crystal chemistry, chemical technology and the ability to apply them in professional activities#demonstrate the ability and willingness to apply the acquired natural science, humanitarian, socio-economic, entrepreneurial, legal, environmental knowledge, life safety culture and leadership qualities in various spheres of life.#Has knowledge of the basics of chemical and pedagogical research and the ability to conduct independent educational research, such as \"Research in action\", \"Pedagogical diagnostics in chemical education\"#He has the theory and practice of basic physical and physico-chemical methods of studying the structure and properties of chemical compounds, the technique of deciphering graphical dependencies and the ability to apply them in school project activities.#Demonstrate knowledge and understanding of methods of teaching chemistry in secondary school, methods of solving problems in chemistry, digital educational technologies, methods and approaches in teaching chemistry and the ability, skills to apply them when teaching chemistry in secondary school.#Demonstrate knowledge and understanding of the basics of research work, mathematical information processing and has a methodology for writing scientific papers.#He has knowledge in the field of atmospheric chemistry, chemical toxicology, the basics of green chemical synthesis, organic synthesis, the basics of chemical-ecological and agrochemical research and the ability to conduct independent chemical syntheses and agrochemical analyses#Owns the theory and practice of green analytical chemistry, green methods of sample preparation, green reagents and solvents, and is able to apply in the work of an analytical chemist#He knows the methods and techniques of organizing teamwork, establishing a system of effective management communications in educational institutions",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B08675 Мелиорация, рекультивация и охрана земель|6B08675 Жерді мелиорациялау, баптау және қорғау|6B08675 Land reclamation, recultivation and land protection",
    "output": "Подготовка конкурентоспособных и востребованных специалистов, способных к профессиональным навыкам в области мелиорации, с необходимыми профессиональными и личностными компетенциями в водном и сельском хозяйстве, готовых к выполнению производственно - технической, организационно – управленческой, проектно - конструкторской деятельности в области рекультивации и охраны земель, а также для успешной деятельности на предприятиях и организациях различных отраслей экономики Казахстана и за его пределами.|Жоғарғы бәсекеге қабілетті білім деңгейін игерген, мелиорация саласындағы қабілетті және кәсіби дағдыларды қалыптастырған, су және ауыл шаруашылығындағы қажетті кәсіби және жеке құзырындағы біліктілігімен ерекшеленетін, жерді баптау және қорғау саласында өндірістік- техникалық,  ұйымдастыру – басқарушылық, жобалау- конструкторлық іс-әрекеттерді атқаруға дайын Қазақстан, сонымен қатар  және шет елдерде кәсіпорындар мен ұйымдарының экономикасының  жетістіктерге жетуі үшін қажетті мамандарды дайындау.|Тraining of competitive and in-demand specialists capable of professional skills in the field of land reclamation, with the necessary professional and personal competencies in water and agriculture, ready to perform production and technical, organizational, management, design activities in the field of reclamation and land protection, as well as for successful activities in enterprises and organizations of various sectors of the economy of Kazakhstan and abroad.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B08675 Мелиорация, рекультивация и охрана земель|6B08675 Жерді мелиорациялау, баптау және қорғау|6B08675 Land reclamation, recultivation and land protection|Подготовка конкурентоспособных и востребованных специалистов, способных к профессиональным навыкам в области мелиорации, с необходимыми профессиональными и личностными компетенциями в водном и сельском хозяйстве, готовых к выполнению производственно - технической, организационно – управленческой, проектно - конструкторской деятельности в области рекультивации и охраны земель, а также для успешной деятельности на предприятиях и организациях различных отраслей экономики Казахстана и за его пределами.|Жоғарғы бәсекеге қабілетті білім деңгейін игерген, мелиорация саласындағы қабілетті және кәсіби дағдыларды қалыптастырған, су және ауыл шаруашылығындағы қажетті кәсіби және жеке құзырындағы біліктілігімен ерекшеленетін, жерді баптау және қорғау саласында өндірістік- техникалық,  ұйымдастыру – басқарушылық, жобалау- конструкторлық іс-әрекеттерді атқаруға дайын Қазақстан, сонымен қатар  және шет елдерде кәсіпорындар мен ұйымдарының экономикасының  жетістіктерге жетуі үшін қажетті мамандарды дайындау.|Тraining of competitive and in-demand specialists capable of professional skills in the field of land reclamation, with the necessary professional and personal competencies in water and agriculture, ready to perform production and technical, organizational, management, design activities in the field of reclamation and land protection, as well as for successful activities in enterprises and organizations of various sectors of the economy of Kazakhstan and abroad.",
    "output": "Демонстрирует знание нормативной и технической документации по системам орошения и осушения, грунто - почвенных условий мелиорируемых земель, а также нормативно-правовых актов, инструкции и методических материалов по организации мелиорации земель. Проводит обзор, анализ и принятие решений по рациональному водо- и землепользованию. \nЗнает состояние равновесия и закономерности движения жидкостей, особенности фильтрации, методы, используемые в исследованиях в гидравлике; умеет пользоваться различными измерительными приборами. Знает основные понятия и аксиомы механики, виды и реакции связей, основные законы динамики материальной точки и теоремы динамики механической системы. Умеет работать с ландшафтными картами; знает естественные закономерности формирования природных и антропогенных ландшафтов. Умеет разрабатывать и анализировать варианты комплексного использования водных ресурсов, создания составов водохозяйственного комплекса, основанного на экологическом и экономическом плане.#Демонстрирует знание в достижении науки и техники, передовом отечественным и зарубежном опыте в области обеспечения сохранности мелиоративных систем. Умеет использовать методы менеджмента качества при управлении гидромелиоративными работами, вести учет объема и качества выполненных работ; способствовать развитию творческой инициативы, рационализации, изобретательства, внедрению достижений науки и техники. Умеет использовать геоинформационные системы для решения проблем водохозяйства и работать в программах SAS Planet, ArcMap, MapInfo. Использует программу MapInfo для дальнейшей обработки информации, касающейся создания базы данных и мелиорации земель, сельскохозяйственных посевов.\nЗнает методы определения капитальных вложений (инвестиций) при строительстве и реконструкции мелиоративных систем и водохозяйственных объектов; экономические основы проектирования и сметного дела; систему ценообразования в мелиоративном и водохозяйственном строительстве; издержки производства, формирование себестоимости строительно-монтажных и ремонтно-эксплуатационных работ, образование прибыли и определение рентабельности.#Демонстрирует знание и понимание в области национальной политики, современной истории Казахстана, антикоррупционной культуре, предпринимательства и бизнеса, религии, истории религии и включают в себя определенные аспекты, связанные с наиболее передовыми знаниями в области изучения.#Знает основы математического анализа, решения систем линейных уравнений. Владеет физической теорией, закономерностями, методами решения задач, понимает физику и химию явлений и процессов в природе и использует полученные знания в соотвествующей отрасли. Способен определить качественный и количественный состав почвы. Знает законы земледелия, методы сохранения и повышения плодородия почв; способен применять интенсивные технологии возделывания сельскохозяйственных культур на мелиорированных землях.\nУмеет определять свойства строительных материалов, владеет методами их испытаний. Знает общие закономерности геологических и гидрогеологических процессов, встречающихся на земле. Способен разрабатывать проекты в цифровом формате с использованием информационных систем, усовершенствованных возможностей и промышленной эксплуатации средств AutoCAD в отраслях сельского и водного хозяйства.#Изучает научно-техническую информацию и проводит экспериментальные и лабораторные исследования, интерпретирует  полученные результаты, защищает и аргументирует отчеты в области сельского и водного хозяйства.#Знает нормативные правовые акты Республики Казахстан в сфере труда и регламентирующие производственно-хозяйственную деятельность организации; правила и нормы охраны труда, требования пожарной и экологической безопасности. Умеет решать инженерно-геодезические задачи, создавать планы и профили; работать с геодезическими приборами. Знает способы изготовления различных геометрических фигур и правила выполнения и оформления конструкторской документации.#Готов к профессионалной деятельности, умеет определять источники, проводить поиск и анализ информации, необходимой для разработки планов (проектов) по совершенствованию мелиорации земель. Планирует виды и методы выполнения сельскохозяйственных  работ. Применяет принципы использования мелиорируемых земель и гидротехнических сооружений. Способен к проектированию, строительству и эксплуатации мелиоративных объектов, комплексных гидроузлов и гидротехнических сооружений, оценке их экономической эффективности и экологической безопасности. Распределяет трудовые ресурсы, дает четкие и результативные инструкции с целью рационального использование водных ресурсов хозяйства.#Способен управлять технологическими способами оперативного управления мелиоративными системами, водным и другими режимами почв. Контролирует выполнение режима водопотребления (водоотведения) в оросительной (осушительной) системе. Контролирует ход работ, полив сельскохозяйственных культур в сравнении с планом на соответствие предварительно разработанным планам, нормам качества, графикам выполнения работ и финансовым сметам.\nПрименяет рациональные методы водо- и землепользования, а также соответствующие технологии. Применяет способы  организационно-управленческой, проектно-изыскательской деятельности на производстве, умеет прогнозировать явления, осуществлять их анализ. Использует знания нормативной базы и методик разработки проектных решений по реализации проектных решений. Классифицирует пути снижения отрицательного воздействия природных и антропогенных факторов на окружающую среду.|Суландыру және құрғату жүйелері бойынша нормативтік және техникалық құжаттаманы, мелиорацияланатын жерлердің топырақ - топырақ жағдайларын, сондай-ақ жерді мелиорациялауды ұйымдастыру жөніндегі нормативтік-құқықтық актілерді, нұсқаулықтар мен әдістемелік материалдарды білуін көрсетеді. Ұтымды су және жер пайдалану бойынша шолу, талдау және шешім қабылдау жүргізеді. Сұйықтықтардың тепе-теңдік күйін және қозғалыс заңдылықтарын, сүзгілеу ерекшеліктерін, гидравликада зерттеулерде қолданылатын әдістерді біледі; түрлі өлшеу аспаптарын пайдалана алады. Механиканың негізгі түсініктері мен аксиомаларын, байланыстардың түрлері мен реакцияларын, материалдық нүкте динамикасының негізгі заңдарын және механикалық жүйе динамикасының теоремаларын біледі. Ландшафтық карталармен жұмыс істей алады; табиғи және антропогендік ландшафтардың қалыптасуының табиғи заңдылықтарын біледі. Су ресурстарын кешенді пайдалану, экологиялық және экономикалық жоспарға негізделген су шаруашылығы кешенінің құрамын құру нұсқаларын әзірлей және талдай алады.#Мелиоративтік жүйелердің сақталуын қамтамасыз ету саласындағы ғылым мен техникаға қол жеткізудегі, озық отандық және шетелдік тәжірибедегі білімін көрсетеді. Гидромелиоративтік жұмыстарды басқару кезінде сапа менеджменті әдістерін қолдана алады, орындалған жұмыстардың көлемі мен сапасының есебін жүргізеді; шығармашылық бастаманы, рационализацияны, өнертапқыштықты дамытуға, ғылым мен техника жетістіктерін енгізуге ықпал етеді. Су шаруашылығы мәселелерін шешу үшін геоақпараттық жүйелерді қолдана алады және SAS Planet, ArcMap, MapInfo бағдарламаларында жұмыс істей алады. Деректер базасын құруға және жерді мелиорациялауға, ауыл шаруашылығы егістіктеріне қатысты ақпаратты одан әрі өңдеу үшін MapInfo бағдарламасын қолданады. Мелиоративтік жүйелер мен су шаруашылығы объектілерін салу және қайта құру кезінде күрделі салымдарды (инвестицияларды) айқындау әдістерін; жобалау мен сметалық істің экономикалық негіздерін; мелиоративтік және су шаруашылығы құрылысындағы баға белгілеу жүйесін; өндіріс шығындарын, құрылыс-монтаждау және жөндеу-пайдалану жұмыстарының өзіндік құнын қалыптастыруды, пайда қалыптастыру мен рентабельділікті анықтауды біледі.#Ұлттық саясат, Қазақстанның қазіргі заманғы тарихы, сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет, кәсіпкерлік және бизнес, дін, дін тарихы саласындағы білімі мен түсінігін көрсетеді және зерттеу саласындағы неғұрлым озық біліммен байланысты белгілі бір аспектілерді қамтиды.#Математикалық талдау негіздерін, сызықтық теңдеулер жүйесін шешуді біледі. Физикалық теорияны, заңдылықтарды, есептерді шешу әдістерін біледі, табиғаттағы құбылыстар мен процестердің физикасы мен химиясын түсінеді және ауыл шаруашылығы саласында алынған білімдерді қолданады. Топырақтың сапалық және сандық құрамын анықтай алады. Егіншілік заңдарын, топырақтың құнарлылығын сақтау және арттыру әдістерін біледі; мелиорацияланған жерлерде ауыл шаруашылығы дақылдарын өсірудің қарқынды технологияларын қолдануға қабілетті.\nҚұрылыс материалдарының қасиеттерін анықтай алады, оларды сынау әдістерін біледі. Жерде кездесетін геологиялық және гидрогеологиялық процестердің жалпы заңдылықтарын біледі. Ауыл және су шаруашылығы салаларында ақпараттық жүйелерді, жетілдірілген мүмкіндіктерді және AutoCAD құралдарын өнеркәсіптік пайдалануды пайдалана отырып, цифрлық форматтағы жобаларды әзірлеуге қабілетті.#Ғылыми-техникалық ақпаратты зерделейді және эксперименттік және зертханалық зерттеулер жүргізеді, алынған нәтижелері, ауыл және су шаруашылығы саласындағы есептерді қорғайды және дәлелдейді.#Қазақстан Республикасының еңбек саласындағы және ұйымның өндірістік-шаруашылық қызметін регламенттейтін нормативтік құқықтық актілерін, еңбекті қорғау ережелері мен нормаларын, өрт және экологиялық қауіпсіздік талаптарын біледі. Инженерлік-геодезиялық есептерді шеше алады, жоспарлар мен профильдер жасай алады; геодезиялық аспаптармен жұмыс істей алады. Түрлі геометриялық фигураларды жасау тәсілдерін және конструкторлық құжаттаманы орындау және ресімдеу ережелерін біледі.#Кәсіби қызметке дайын, жер мелиорациясын жетілдіру бойынша жоспарларды (жобаларды) әзірлеу үшін қажетті ақпарат көздерін анықтай алады, іздеу және талдау жүргізе алады. Ауылшаруашылық жұмыстарының түрлері мен әдістерін жоспарлайды. Мелиорацияланатын жерлер мен гидротехникалық құрылыстарды пайдалану принциптерін қолданады. Мелиоративтік объектілерді, кешенді гидротораптар мен гидротехникалық құрылыстарды жобалауға, салуға және пайдалануға, олардың экономикалық тиімділігі мен экологиялық қауіпсіздігін бағалауға қабілетті. Еңбек ресурстарын бөледі, шаруашылықтың су ресурстарын ұтымды пайдалану мақсатында нақты және нәтижелі нұсқаулар береді.#Мелиоративтік жүйелерді, су және басқа да топырақ режимдерін жедел басқарудың технологиялық тәсілдерін басқаруға қабілетті. Суару (құрғату) жүйесінде су тұтыну (су бұру) режимінің орындалуын бақылайды. Алдын ала әзірленген жоспарларға, сапа нормаларына, жұмыстарды орындау кестелеріне және қаржылық сметаларға сәйкестігіне жоспармен салыстырғанда жұмыс барысын, ауыл шаруашылығы дақылдарын суаруды бақылайды.\nСу және жер пайдаланудың ұтымды әдістерін, сондай - ақ тиісті технологияларды қолданады. Өндірісте ұйымдастыру-басқару, жобалау-іздестіру қызметінің тәсілдерін қолданады, құбылыстарды болжай алады, оларға талдау жасай алады. Жобалық шешімдерді іске асыру бойынша жобалық шешімдерді әзірлеудің нормативтік базасы мен әдістемелері туралы білімдерін пайдаланады. Қоршаған ортаға табиғи және антропогендік факторлардың теріс әсерін азайту жолдарын жіктейді.|Demonstrates knowledge of normative and technical documentation on irrigation and drainage systems, soil and soil conditions of reclaimed land, as well as normative and legal acts, instructions and methodological materials for the organization of land reclamation. Conducts review, analysis and decision - making on rational water and land use. Knows the state of equilibrium and laws of movement of liquids, filtration features, methods used in research in hydraulics; can use various measuring devices. Knows the basic concepts and axioms of mechanics, types and reactions of connections, basic laws of dynamics of a material point and theorems of dynamics of a mechanical system.\nCan work with landscape maps; knows the natural patterns of formation of natural and anthropogenic landscapes. It is able to develop and analyze options for integrated use of water resources, creating water management systems based on the environmental and economic plan.#Demonstrates knowledge in the achievement of science and technology, advanced domestic and foreign experience in the field of ensuring the safety of reclamation systems. Can use quality management methods in the management of hydro-reclamation works, keep records of the volume and quality of work performed; contribute to the development of creative initiative, rationalization, invention, introduction of science and technology. Can use geoinformation systems to solve water management problems and work in SAS Planet, ArcMap, and MapInfo programs. Uses the MapInfo program for further processing of information related to the creation of a database and land reclamation, agricultural crops.\nKnows methods of determining capital investments (investment) in the construction and reconstruction of reclamation systems and water facilities; economic basics of design and budget business; pricing system at the water reclamation and construction; costs of production, the formation of the cost of construction and maintenance, education profits and profitability.#Demonstrates knowledge and understanding in the field of national politics, modern history of Kazakhstan, anti-corruption culture, entrepreneurship and business, religion, history of religion and includes certain aspects related to the most advanced knowledge in the field of study.#Knows the basics of mathematical analysis, solving systems of linear equations. He has a knowledge of physical theory, laws, methods of solving problems, understands the physics and chemistry of phenomena and processes in nature and uses the knowledge obtained in the appropriate field. Able to determine the qualitative and quantitative composition of the soil. Knows the laws of agriculture, methods of preserving and increasing soil fertility; is able to apply intensive technologies for cultivating crops on reclaimed land.\nAble to determine the properties of building materials, owns the methods of testing them. Knows the General laws of geological and hydrogeological processes occurring on earth. Able to develop projects in digital format using information systems, advanced capabilities and industrial operation of AutoCAD tools in the agricultural and water sectors.#Studying technical and scientific information and conducting experimental and laboratory research, interpretirovat received results, protects and argues reports in the field of agriculture and water management.#Knows the normative legal acts of the Republic of Kazakhstan in the field of labor and regulating the production and economic activities of the organization; rules and norms of labor protection, fire and environmental safety requirements. Can solve engineering and geodesic problems, create plans and profiles; work with geodetic instruments. Knows how to make various geometric shapes and rules for execution and design of design documentation.#Ready for professional activity, able to identify sources, search and analyze information necessary for the development of plans (projects) to improve land reclamation. Plans the types and methods of agricultural work. Applies the principles of using reclaimed land and hydraulic structures. It is capable of designing, building and operating reclamation facilities, complex waterworks and hydraulic structures, evaluating their economic efficiency and environmental safety. Distributes labor resources, gives clear and effective instructions for the rational use of water resources of the economy.#It is able to manage technological methods of operational management of reclamation systems, water and other soil regimes. Controls the execution of water consumption (drainage) mode in the irrigation (drainage) system. Monitors the progress of work, irrigation of crops in comparison with the plan for compliance with pre-developed plans, quality standards, work schedules and financial estimates.\nApplies rational methods of water and land use, as well as appropriate technologies. Applies methods of organizational and managerial, design and survey activities in production, is able to predict phenomena, carry out their analysis. Uses knowledge of the regulatory framework and methods for developing design solutions for the implementation of design solutions. Classifies ways to reduce the negative impact of natural and anthropogenic factors on the environment.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01202 Дошкольное обучение и воспитание|6B01202 Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу|6B01202 Preschool education and upbringing",
    "output": "Подготовка  высококвалифицированных педагогических кадров, способных организовать педагогический процесс дошкольных организациях и методической работы в учреждениях образования, обладающих высокой социальной и  гражданской ответственностью, способных осуществлять профессиональную деятельность.|Мектеп жасына дейінгі балалар тәрбиешісінің кәсіби іс-әрекетін тиімді жүзеге асыруға қабілетті, жоғары білікті педагогикалық кадрларды даярлау, халықаралық талаптарға сай бәсекелестікке бейімделген құзыретті  кәсіби қызметті іске асыра алатын бакалаврларды дайындау|The aim of the educational program  is to train highly qualified teaching staff, who are capable of organizing the pedagogical process of the preschool organizations and the methodical work in educational institutions, who have high social and civic responsibility, ability to carry out the professional activities in the following areas",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01202 Дошкольное обучение и воспитание|6B01202 Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу|6B01202 Preschool education and upbringing|Подготовка  высококвалифицированных педагогических кадров, способных организовать педагогический процесс дошкольных организациях и методической работы в учреждениях образования, обладающих высокой социальной и  гражданской ответственностью, способных осуществлять профессиональную деятельность.|Мектеп жасына дейінгі балалар тәрбиешісінің кәсіби іс-әрекетін тиімді жүзеге асыруға қабілетті, жоғары білікті педагогикалық кадрларды даярлау, халықаралық талаптарға сай бәсекелестікке бейімделген құзыретті  кәсіби қызметті іске асыра алатын бакалаврларды дайындау|The aim of the educational program  is to train highly qualified teaching staff, who are capable of organizing the pedagogical process of the preschool organizations and the methodical work in educational institutions, who have high social and civic responsibility, ability to carry out the professional activities in the following areas",
    "output": "Осуществляет коррекционно-педагогическую деятельность в условиях инклюзивного образования.#Анализирует различные тестовые программы и методики психолого-педагогической диагностики предшкольной подготовки.#Определяет научные основы профессиональной деятельности педагога, особенности педагогической профессии, методы исследования в работе педагога дошкольных организаций#Организует собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.#Имеет представление о законах устойчивого развития общества, знает новую  философию воспитания и обучения подрастающего поколения, предпринимательскую и инновационно - инвестиционную деятельность и понимает культуру рациональности#Совершенствует профессиональные знания и умения путем использования возможностей информационной среды#Использует в педагогической деятельности эффективные технологии воспитания и обучения детей дошкольного возраста, различные способы познания мира и окружающей среды#Использует знания анатомии, физиологии и здоровьесберегающих технологий для рациональной организации процесса обучения и воспитания, индивидуального подхода в обучении, воспитании и сохранении здоровья детей дошкольного возраста и учащихся.#Характеризует системность, гуманность, нравственность, компетентность и технологический подход в управлении образовательным учреждением.#Владеет профессиональной деятельностью в достижении высокого уровня дошкольного образования,  умениями и навыками поиска,  структурирования и систематизации по психолого-педагогическим знаниям #Использует знания психологических закономерностей развития личности в обучении и воспитании#Владеет языковыми терминами и понятиями, закономерностями произношения звуков языка в речи, видами значения слова, правильно использувет их в речи  и могут свободно выражать свои мысли в устной и письменной формах речи.|Инклюзивті білім беру жағдайында түзету-педагогикалық қызметті жүзеге асырады.#Мектепалды даярлықтың психологиялық-педагогикалық диагностикасының әртүрлі тесттік бағдарламалары мен әдістемелерін талдайды.#Педагогтың кәсіби қызметінің ғылыми негіздерін, педагогикалық мамандықтың ерекшелігін, мектепке дейінгі ұйымдар педагогының жұмысындағы зерттеу әдістерін анықтайды#Кәсіби міндеттерді орындаудың типтік әдістері мен тәсілдерін таңдауда, олардың тиімділігі мен сапасын бағалауда өз қызметін ұйымдастырады#Cаяси үдерістерді дамытудың негізгі түсініктері мен ғылыми білім кешендерін біледі және меңгерген, өскелең ұрпақты тәрбиелеу мен оқытудың жаңа философиясын, кәсіпкерлік және инновациялық - инвестициялық қызметті біледі және рационалдылық мәдениетін түсінеді.#Ақпараттық орта мүмкіндіктерін пайдалану арқылы кәсіби білім мен іскерлікті жетілдіреді#Педагогикалық қызметте мектеп жасына дейінгі балаларды тәрбиелеу мен оқытудың тиімді технологияларын, қоршаған орта мен айналаны  танудың түрлі тәсілдерін қолданады.#Мектепке дейінгі жастағы балалар мен оқушылардың денсаулығын сақтау және тәрбиелеуде,  оқыту және тәрбиелеу процесін ұтымды ұйымдастыру үшін анатомия, физиологиядағы білімдерін және денсаулық сақтау технологияларын пайдаланады.#Білім беру мекемесін басқаруда жүйелілік, гумандылық, адамгершілік, құзіреттілік және технологиялық ыңғай дағдыларын сипатттайды.#Мектепке дейінгі білім берудің жоғары деңгейіне жетудегі кәсіби қызметті, психологиялық-педагогикалық білім бойынша іздеу, құрылымдау және жүйелеу дағдылары мен іскерліктерін меңгерген#Оқыту мен тəрбиелеуде тұлға дамуының психологиялық заңдылықтары жөніндегі білімдерді қолданады#Тіл терминдері мен ұғымдарын, тіл мен тіл дыбыстарының айтылу заңдылықтарын, сөз мағынасының түрлерін меңгерген және оларды сөйлеуде дұрыс қолдану,өз ойын ауызша және жазбаша түрде еркін білдіреді.|Carries out correctional and pedagogical activity in the conditions of inclusive education;#Analyzes various test programs and methods of psychological and pedagogical diagnostics of preschool preparation.#Defines the scientific basis of professional activity of the teacher, the specifics of the teaching profession, research methods in the work of the teacher of preschool organizations#Organizes its own activities, choose standard methods and ways of performing professional tasks, evaluate their effectiveness and quality.#Knows the new philosophy of education and training of the younger generation, entrepreneurial and innovative investment activities and understands the culture of rationality#Improves professional knowledge and skills through the use of the information environment#In pedagogical activity uses effective technologies of education and training of children of preschool age, various ways of knowledge of the world and environment#Uses knowledge of anatomy, physiology and health-saving technologies for the rational organization of the process of training and education, individual approach in teaching, education and maintaining the health of preschool children and students;#Characterizes the system, humanity, morality, competence and technological approach in the management of educational institutions#Has professional activity in achievement of high level of preschool education, abilities and skills of search, structuring and systematization on psychological and pedagogical knowledge#Uses knowledge of psychological laws of development of the personality in training and education#Knows lingual terms and concepts, patterns of pronunciation of sounds of language and speech, types of meanings of words and use them correctly in speech,freely Express their thoughts orally and in writing.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M07158 Технологические машины и оборудование (по отраслям)|7M07158 Технологиялық машиналар және жабдықтар (сала бойынша)|7M07158 Technological machines and equipment (by branches)",
    "output": "Цель образовательной программы 7M07158 - Технологические машины и оборудование (по отраслям)- подготовка высококвалифицированных и конкурентоспособных , обладающих научной и педагогической подготовкой специалистов  для осуществления научно-педагогической деятельности в высших учебных заведениях, в научно-исследовательских институтах, производственной и управленческой деятельности на предприятиях занимающихся производством технологических машин и оборудования для нефтегазовой отрасли|7M07158 - Технологиялық машиналар және жабдықтар (салалар бойынша)  білім беру бағдарламасының мақсаты –ғылыми-педагогикалық қызметін жоғары оқу орындарында, ғылыми-зерттеу институттарында, мұнай-газ саласы үшін технологиялық машиналары мен жабдықтарды өңдірумен айналысатын кәсіпорындарында өндірістік және басқару қызметін жүзеге асыру үшін ғылыми және педагогикалық даярлығы бар жоғары білікті, бәсекеге қабілетті мамандар даярлау.|The purpose of the educational program 7M07158 - Technological machines and equipment (by industry)- training of highly qualified and competitive , with scientific and pedagogical training for the implementation of scientific and pedagogical activities in higher education, research institutes, production and management activities in enterprises engaged in the production of technological machines and equipment for the oil and gas industry",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M07158 Технологические машины и оборудование (по отраслям)|7M07158 Технологиялық машиналар және жабдықтар (сала бойынша)|7M07158 Technological machines and equipment (by branches)|Цель образовательной программы 7M07158 - Технологические машины и оборудование (по отраслям)- подготовка высококвалифицированных и конкурентоспособных , обладающих научной и педагогической подготовкой специалистов  для осуществления научно-педагогической деятельности в высших учебных заведениях, в научно-исследовательских институтах, производственной и управленческой деятельности на предприятиях занимающихся производством технологических машин и оборудования для нефтегазовой отрасли|7M07158 - Технологиялық машиналар және жабдықтар (салалар бойынша)  білім беру бағдарламасының мақсаты –ғылыми-педагогикалық қызметін жоғары оқу орындарында, ғылыми-зерттеу институттарында, мұнай-газ саласы үшін технологиялық машиналары мен жабдықтарды өңдірумен айналысатын кәсіпорындарында өндірістік және басқару қызметін жүзеге асыру үшін ғылыми және педагогикалық даярлығы бар жоғары білікті, бәсекеге қабілетті мамандар даярлау.|The purpose of the educational program 7M07158 - Technological machines and equipment (by industry)- training of highly qualified and competitive , with scientific and pedagogical training for the implementation of scientific and pedagogical activities in higher education, research institutes, production and management activities in enterprises engaged in the production of technological machines and equipment for the oil and gas industry",
    "output": "Владеет методами подготовки и организации научного исследования, современными методами экспериментальных исследований и обработки результатов. Знает основные критерии работоспособности деталей машин и виды их отказов, основы теории и расчета деталей и узлов машин, типовые конструкции деталей и узлов машин. #Владеет основными методическими навыками организации разных видов учебной работы. Умеет организовывать, планировать и реализовывать процесс научных исследований; проводить самостоятельное научное исследование на основе современных теорий и методов анализа; выбирать и эффективно использовать современную методологию исследования#Владеет навыками выбора и использования средств измерения, анализирует  аналого-цифровые сигналы датчиков в процессе измерения. Умеет описывать материально-техническую базу различных видов транспорта, анализировать коммерческую логистику. Знает цель и роль информационных потоков в логистических системах.#Имеет представление об актуальных методологических и философских проблемах науки. Умеет критически анализировать современные концепции, теории и подходы. Осуществляет проведение профессиональных научных исследований на иностранном языке и изучение специальных дисциплин в высших учебных заведениях. Применяет знания педагогики и психологии Высшей школы, интерактивные методы обучения в педагогической деятельности.#Владеет методами моделирования и конструирования с использованием  системы автоматизированного проектирования. Умеет применять полученные знания в процессе автоматизированного проектирования, необходимого в разных областях технического моделирования машин. Знает новые компьютерные технологии проектирования и расчета механизмов и машин, основные принципы вычислительного эксперимента. \n#Владеет методами математической обработки экспериментальных данных. Умеет определять потребное минимальное количество измерений, которое обеспечивает получение наиболее объективных результатов при минимальных затратах времени и средств; классифицировать систематические, случайные и грубые погрешности. Знает методологию эксперимента.\n#Владеет навыками оценивания состояния выпускаемого оборудования. Умеет быть компетентным в осуществлении профессиональной деятельности по проблемам создания технологических машин и оборудования. Знает рациональное использование разведанных запасов нефти, обеспечения устойчивого воспроизводства сырьевой базы нефтегазодобывающей промышленности.\n\n\n\n\n\n\n#Владеет навыками конструирования типовых деталей и их соединений, методами проведения оценки долговечности или остаточного ресурса конструкций. Умеет устанавливать требования к точности деталей, определять предельное состояние составных частей машин и производить их регулировки. Знает современные методы и приборы для измерения, исследования и контроля показателей качества технологических машин и оборудования. |Ғылыми зерттеулерді жүргізу және ұйымдастыру әдістерін, эксперименталды зерттеулердің және нәтижелерді өңдеудің заманауи әдістерін меңгереді. Машина бөлшектерінің жұмыс істеу қабілеттілігінің негізгі өлшемдерін және олардың істен шығу түрлерін, машина бөлшектері мен тораптарының теориясы мен есептеу негіздерін, машина бөлшектері мен тораптарының типтік құрылымын игереді.\n\n\n\n\n\n\n#Оқу жұмысының әртүрлі түрлерін ұйымдастырудың негізгі әдістемелік тәсілдерін меңгереді Ғылыми зерттеулер үдерісін ұйымдастырады, жоспарлайды және іске асырады; қазіргі заманғы теориялар мен талдау әдістері негізінде дербес ғылыми зерттеу жүргізеді; қазіргі заманғы ғылыми зерттеулерді таңдайды және тиімді зерттеу әдістемесі пайдаланады.#Өлшеу құралдарын таңдауды, пайдалануды және өлшеу процесінде датчиктердің аналогты-сандық сигналдарын талдау дағдыларын меңгереді. Көліктің әртүрлі түрлерінің материалдық-техникалық базасын сипаттай алады, коммерциялық логистиканы талдай алады. Логистикалық жүйелердегі ақпараттық ағындардың рөлін және  мақсатын біледі.\n#Ғылымның өзекті әдіснамалық және философиялық мәселелері туралы түсінікке ие. Қазіргі концепцияларды, теориялар мен тәсілдерді сын тұрғысынан талдай алады. Шетел тілінде  кәсіби ғылыми зерттеулер жүргізуге және жоғары оқу орындарында арнайы пәндерді оқытуды жүзеге асырады. Жоғары мектептің педагогикасы және психологиясы білімін, педагогикалық қызметінде оқытудың интерактивті әдістерін қолданады.\n\n\n\n\n\n#Автоматтандырылған жобалау жүйесін пайдалана отырып модельдеу және құрастыру әдістерін меңгереді. Машиналарды техникалық үлгілеудің әртүрлі салаларында қажетті автоматтандырылған жобалау процесінде алынған білімді қолдана алады. Механизмдер мен машиналарды жобалаудың және есептеудің жаңа компьютерлік технологияларын, есептеу экспериментінің негізгі принциптерін біледі.\n#Эксперименттік деректерді математикалық өңдеу әдістерін меңгереді. Уақыт пен құралдардың ең аз шығындарында неғұрлым объективті нәтижелер алуды қамтамасыз ететін өлшемдердің қажетті ең аз санын анықтай алады; жүйелі, кездейсоқ және өрескел қателіктерді жіктей алады. Эксперимент әдіснамасын біледі.\n#Шығарылатын жабдықтардың жағдайын бағалау дағдыларын меңгереді. Технологиялық машиналар мен жабдықтарды құру мәселелері бойынша кәсіби қызметті жүзеге асырады . Барланған мұнай қорларын ұтымды пайдалануды, мұнай-газ өндіру өнеркәсібінің шикізат базасын тұрақты  қамтамасыз ете біледі. \n#Типтік бөлшектер мен олардың қосылыстарын құрастыру дағдыларын, конструкциялардың ұзақ уақытқа немесе қалдық ресурсына бағалауды жүргізу әдістерін меңгереді. Бөлшектердің дәлдігіне қойылатын талаптарды белгілей алады, машиналардың құрамдас бөліктерінің шекті жағдайын анықтай алады және оларды реттей алады. Технологиялық машиналар мен жабдықтардың сапа көрсеткіштерін өлшеу, зерттеу және бақылау үшін заманауи әдістер мен құралдарды біледі.\n|Owns methods of preparation and organization of scientific research, modern methods of experimental research and processing of results. Knows the basic criteria for the performance of machine parts and types of failures, the basics of the theory and calculation of parts and assemblies of machines, standard designs of parts and assemblies of machines.#Owns the basic methodical methods of the organization of different types of educational work; educational material and content of the taught discipline; methods of organization of independent work of students. He is able to organize, plan and implement the process of scientific research; conduct independent scientific research on the basis of modern theories and methods of analysis; choose and effectively use modern research methodology.# He has skills of choice and use of measuring instruments, analyze analog-digital signals of sensors in the process of measurement. He is able to describe the material and technical base of various modes of transport, analyze commercial logistics. Knows the purpose t the role of information flows in logistics systems\n#Has an idea of the actual methodological and philosophical problems of science. He is able to critically analyze modern concepts, theories and approaches. Carries out professional research in a foreign language and the study of special disciplines in higher education. Applies knowledge of pedagogy and psychology of Higher education, interactive teaching methods in teaching.# He knows the methods of modeling and design using computer-aided design. He is able to apply the acquired knowledge in the process of computer-aided design, necessary in different areas of technical modeling of machines. Knows new computer technology design and calculation mechanisms and machines, the basic principles of computational experiment.# He knows the methods of mathematical processing of experimental data. It is able to determine the required minimum number of measurements, which provides the most objective results at the minimum cost of time and money; classify systematic, random and gross errors. Knows the methodology of the experiment.#He has the skills to assess the condition of the produced equipment. Able to be competent in the implementation of professional activities on the creation of technological machines and equipment. He knows the rational use of proven oil reserves, ensuring sustainable reproduction of the raw material base of the oil and gas industry.#He has the skills of designing standard parts and their connections, methods of assessing the durability or residual life of structures. It is able to establish requirements to accuracy of details, to define a limit condition of components of cars and to make their adjustments. Knows modern methods and devices for measurement, research and quality control of technological machines and equipment.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B05283 Экология и природопользование|6B05283 Экология және табиғатты пайдалану|6B05283 Ecology and nature management",
    "output": "Цель:образовательной программы 6В05283-Экология и природопользование – подготовка конкурентоспособных, высококвалифицированных специалистов, обладающих профессиональными навыками в области охраны окружающей среды, способных вести экологическую экспертизу, экологический учет природных объектов на различных производственных предприятиях, предприятиях на территории Республики Казахстан, способных создавать экологически безопасные технологии с целью снижения негативных антропогенных воздействий на окружающую среду|6В05283-Экология және табиғатты пайдалану  білім беру бағдарламасының мақсаты: «Адам мен табиғат арасындағы байланыс туралы ғылыми көзқарасы қалыптасқан, Қазақстан Республикасы аймағындағы түрлі өндіріс орындарында, кәсіпорындарда табиғи объектілерге экологиялық сараптама, экологиялық есеп жүргізе алатын, қоршаған ортаға кері антропогендік әсерлерді азайту мақсатында экологиялық қауіпсіз технологияларды жасай алатын, қоршаған ортаны қорғау саласында кәсіби дағдылары бар бәсекеге қабілетті, жоғары білікті мамандарды даярлау» |The purpose of the educational program 6B05283-Ecology and nature management – training of competitive, highly qualified specialists with professional skills in the field of environmental protection, able to conduct environmental assessment, environmental accounting of natural objects in various industrial enterprises, enterprises in the Republic of Kazakhstan, capable of creating environmentally friendly technologies to reduce negative anthropogenic impacts on the environment.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B05283 Экология и природопользование|6B05283 Экология және табиғатты пайдалану|6B05283 Ecology and nature management|Цель:образовательной программы 6В05283-Экология и природопользование – подготовка конкурентоспособных, высококвалифицированных специалистов, обладающих профессиональными навыками в области охраны окружающей среды, способных вести экологическую экспертизу, экологический учет природных объектов на различных производственных предприятиях, предприятиях на территории Республики Казахстан, способных создавать экологически безопасные технологии с целью снижения негативных антропогенных воздействий на окружающую среду|6В05283-Экология және табиғатты пайдалану  білім беру бағдарламасының мақсаты: «Адам мен табиғат арасындағы байланыс туралы ғылыми көзқарасы қалыптасқан, Қазақстан Республикасы аймағындағы түрлі өндіріс орындарында, кәсіпорындарда табиғи объектілерге экологиялық сараптама, экологиялық есеп жүргізе алатын, қоршаған ортаға кері антропогендік әсерлерді азайту мақсатында экологиялық қауіпсіз технологияларды жасай алатын, қоршаған ортаны қорғау саласында кәсіби дағдылары бар бәсекеге қабілетті, жоғары білікті мамандарды даярлау» |The purpose of the educational program 6B05283-Ecology and nature management – training of competitive, highly qualified specialists with professional skills in the field of environmental protection, able to conduct environmental assessment, environmental accounting of natural objects in various industrial enterprises, enterprises in the Republic of Kazakhstan, capable of creating environmentally friendly technologies to reduce negative anthropogenic impacts on the environment.",
    "output": "Демонстрирует  способность и готовность использовать полученные естественнонаучные, гуманитарные, социально-экономические, предпринимательские,   правовые, экологические знания, культуру безопасности жизнедеятельности  и лидерские качества  в различных сферах жизнедеятельности#Знает теории возникновения жизни на земле, имеет представления о различных биологических и антропогенных средах и взаимосвязи в сообществах живых организмов, с учетом современных подходов к компонентам окружающей среды#Владеет знаниями, обеспечивающими общей методологией профессиональной деятельности и развитие профессионального творчества, навыками обращения с современной техникой, использования информационных технологий, программного обеспечения в сфере профессиональной деятельности.#Выявляет экологические особенности разных видов биоклиматических и биогеографических закономерностей распределения организмов и различных сообществ, использует инженерные принципы по улучшению природной среды, по очистке загрязненных участков, методы биологического контроля. #Владеет инновационными методами переработки, перевозки, хранению, уничтожению сельскохозяйственных, промышленных отходов и сточных вод. Анализирует естественные и антропогенные  регулирования устойчивости, плодородия, продуктивности почв к эрозии и дефляции. Составляет карты хозяйственных субъектов.#Проводит мониторинговые исследования, анализирует экологические процессы, оценивает экономический ущерб  и прогнозирует экспертизу   воздействия на окружающую среду хозяйственных проектов, составляет  рекомендации и разрабатывает экологические проекты с проектными программами.#Планирует процедуры нормирования, сертификации, аудита, лицензирования, экспертизы, анализирует расчеты экологического риска и ущерба при проведении оценки воздействия на окружающую среду, и прогнозирует последствия антропогенного влияния на экосистему.#Применяет нормы экологического законодательства в сфере охраны окружающей среды и решает задачи по восстановлению нарушенных земель с  применением химических, биотехнологических методов. Оцениевает энергетическое, радиационное воздействие промышленности на окружающую среду.|Алынған жаратылыстану-ғылыми, гуманитарлық, әлеуметтік-экономикалық, кәсіпкерлік, құқықтық, экологиялық білімді, тіршілік қауіпсіздігі мәдениетін және өмірдің түрлі салаларында көшбасшылық қасиеттерді пайдалануға қабілеттілігі мен дайындығын көрсетеді#Жер бетінде өмірдің пайда болу теориясын біледі, қоршаған орта компоненттеріне қазіргі заманғы тәсілдерді ескере отырып, тірі организмдер қоғамдастықтарында әртүрлі биологиялық және антропогендік орта және өзара байланыс туралы түсініктері бар#Кәсіби қызметтің жалпы әдіснамасын және кәсіби шығармашылықты дамытуды қамтамасыз ететін білімді, заманауи техникамен жұмыс істеу, кәсіби қызмет саласында ақпараттық технологияларды, бағдарламалық қамтамасыз етуді пайдалану дағдыларын меңгерген.#Организмдер мен әртүрлі қауымдастықтардың таралуының әртүрлі климаттық және биогеографиялық заңдылықтарының экологиялық ерекшеліктерін анықтайды, табиғи ортаны жақсарту, ластанған жерлерді тазарту бойынша инженерлік принциптерді, биологиялық бақылау әдістерін қолданады.#Ауыл шаруашылығы, өнеркәсіп қалдықтары мен сарқынды суларды қайта өңдеудің, тасымалдаудың, сақтаудың, жоюдың инновациялық әдістерін меңгерген. Эрозияға және дефляцияға төзімділіктің, құнарлылықтың, топырақ өнімділігінің табиғи және антропогендік реттеулерін талдайды. Шаруашылық субъектілерінің карталарын жасайды.#Мониторингтік зерттеулер жүргізеді, экологиялық процестерді талдайды, экономикалық залалды бағалайды және шаруашылық жобалардың қоршаған ортаға әсерін сараптауды болжайды, ұсынымдар жасайды және жобалық бағдарламалармен экологиялық жобаларды әзірлейді#Нормалау, сертификаттау, аудит, лицензиялау, сараптама рәсімдерін жоспарлайды, қоршаған ортаға әсерді бағалауды жүргізу кезінде экологиялық тәуекел мен залалдың есептеулерін талдайды және экожүйеге антропогендік әсердің салдарын болжайды.#Қоршаған ортаны қорғау саласындағы экологиялық заңнаманың нормаларын қолданады және химиялық, биотехнологиялық әдістерді қолдана отырып, бұзылған жерлерді қалпына келтіру жөніндегі міндеттерді шешеді. Өнеркәсіптің қоршаған ортаға энергетикалық, радиациялық әсерін бағалайды.|Demonstrates ability and willingness to use acquired natural science, humanitarian, socio-economic, entrepreneurial, legal, environmental knowledge, life safety culture and leadership skills in various spheres of life activity#Knows the theories of the origin of life on earth, has an understanding of different biological and anthropogenic environments and interrelationships in communities of living organisms, taking into account modern approaches to the components of the environment#Possesses knowledge providing general methodology of professional activity and development of professional creativity, skills of handling modern equipment, use of information technologies, software in the sphere of professional activity.#Identifies ecological features of different types of bioclimatic and biogeographic patterns of distribution of organisms and different communities, uses engineering principles to improve the natural environment, to clean up contaminated sites, and biological control methods.#Possesses innovative methods of processing, transportation, storage, destruction of agricultural, industrial waste and wastewater. Analyzes natural and anthropogenic regulation of stability, fertility, productivity of soils to erosion and deflation. Makes maps of economic entities.#Conducts monitoring studies, analyzes environmental processes, assesses economic damage and forecasts environmental impact expertise of economic projects, makes recommendations and develops environmental projects with design programs#Plans procedures for standardization, certification, audit, licensing, expertise, analyzes calculations of environmental risk and damage during environmental impact assessment, and forecasts the consequences of anthropogenic impact on the ecosystem.#Applies norms of ecological legislation in the sphere of environmental protection and solves problems on restoration of disturbed lands using chemical, biotechnological methods. Evaluates the energy and radiation impact of industry on the environment.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B04246 Юриспруденция (Уголовно-правовая)|6B04246 Құқықтану (Қылмыстық-құқықтық)|6B04246 Jurisprudence (Criminal law)",
    "output": "Подготовка конкурентоспособных и компетентных специалистов в области права для реализации  нормотворческой, правоприменительной, правоохранительной, и экспертно-консультационной деятельности, занимающихся профилактикой правонарушения, повышением правовой культуры населения, правовой защитой прав и свобод человека и юридических лиц в Республике Казахстан.|Құқық қорғау, құқықтық тәртіпті қамтамасыз ету, құқық бұзушылықты болдырмау, халықтың құқықтық мәдениетін көтеру, Қазақстан Республикасында жеке және заңды тұлғалардың адам құқықтары мен бостандықтарын құқықтық қорғауды қамтамасыз етумен айналысатын сараптамалық және консалтингтік қызметті жүзеге асыру үшін бәсекеге қабілетті және құзыретті заңгерлерді дайындау.|Preparation of competitive and competent legal specialists for the implementation of rule-making, law enforcement, law enforcement, and expert and consulting activities involved in the prevention of offenses, improving the legal culture of the population, legal protection of human rights and freedoms and legal entities in the Republic of Kazakhstan.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B04246 Юриспруденция (Уголовно-правовая)|6B04246 Құқықтану (Қылмыстық-құқықтық)|6B04246 Jurisprudence (Criminal law)|Подготовка конкурентоспособных и компетентных специалистов в области права для реализации  нормотворческой, правоприменительной, правоохранительной, и экспертно-консультационной деятельности, занимающихся профилактикой правонарушения, повышением правовой культуры населения, правовой защитой прав и свобод человека и юридических лиц в Республике Казахстан.|Құқық қорғау, құқықтық тәртіпті қамтамасыз ету, құқық бұзушылықты болдырмау, халықтың құқықтық мәдениетін көтеру, Қазақстан Республикасында жеке және заңды тұлғалардың адам құқықтары мен бостандықтарын құқықтық қорғауды қамтамасыз етумен айналысатын сараптамалық және консалтингтік қызметті жүзеге асыру үшін бәсекеге қабілетті және құзыретті заңгерлерді дайындау.|Preparation of competitive and competent legal specialists for the implementation of rule-making, law enforcement, law enforcement, and expert and consulting activities involved in the prevention of offenses, improving the legal culture of the population, legal protection of human rights and freedoms and legal entities in the Republic of Kazakhstan.",
    "output": "Применяет на практике знания  об уголовном судопроизводстве,  судебное красноречия, ведение делопроизводства.#Применяет цивильное право со всеми его историческими предпосылками в гражданском судопроизводстве\n\n\n\n#Консультирует заинтересованных физических и юридических лиц по правоотношениям таможни, экологии, энергетики, труда, социального обеспечения \n\n\n\n\n\n#Знает порядок процесса имплементации, ратификации и других мер по интеграционному процессу между международного и национального права.#Анализирует отечественное и зарубежное уголовное и уголовно-исполнительное законодательство.#Использует знания о криминалистике и судебной экспертизе при проведении отдельных следственных действий#Анализирует основы государства и права, конституционных и административных законодательств, используя исторического базиса ученых юриспруденции\n\n\n\n#Практикует деятельность государственных служащих и адвокатов, соблюдая критерий этики юриста и юридическую психологию.#Продемонстрирует логическо-построенные речи в судопроизводствах, академической честности при написании научно-исследовательской работы, используя латинского языка. (имея знании латинского языка)\n\n\n#Выявляет причинно-следственную связь преступности в целом, и в частности транспортных преступлений, терроризм, экстремизм, коррупции, путем применения знания в области криминологии и правовой статистики\n\n\n\n\n\n\n#Знает основы экономики, предпринимательства, бухгалтерии, организации бизнеса, налогообложения и налогообложения, основы охраны труда на производстве, безопасности жизнедеятельности и обеспечения экологии.|Қылмыстық сот ісін жүргізу, сот шешендігі, іс жүргізу туралы білімдерін іс жүзінде қолданады.#Азаматтық сот ісін жүргізуде оның барлық тарихи алғышарттарымен азаматтық құқықты қолданады#Мүдделі жеке және заңды тұлғаларға кеден, экология, энергетика, Еңбек, әлеуметтік қамтамасыз ету құқықтық қатынастары бойынша кеңес береді#Халықаралық және ұлттық құқық арасындағы интеграциялық процесс бойынша имплементация, ратификациялау және басқа да шаралар процесінің тәртібін біледі.#Отандық және шетелдік қылмыстық және қылмыстық-атқару заңнамаларына талдау жасайды.#Жекелеген тергеу әрекеттерін жүргізу кезінде криминалистика және сот сараптамасы туралы білімді пайдаланады#Заңтану ғалымдарының тарихи базисін пайдалана отырып, мемлекет пен құқық негіздерін, конституциялық және әкімшілік заңнамаларды талдайды#Мемлекеттік қызметшілер мен адвокаттардың қызметін заңгер этикасының критерийін және заң психологиясын сақтай отырып жүзеге асыру#Латын тілін қолдана отырып, ғылыми-зерттеу жұмыстарын жазу кезінде сот ісін жүргізуде логикалық тұрғыдан құрылған сөйлеуді, академиялық адалдықты көрсетеді. (латын тілін білу)#Криминология және құқықтық статистика саласындағы білімді қолдану арқылы жалпы қылмыстың, атап айтқанда көлік қылмыстарының, терроризмнің, экстремизмнің, сыбайлас жемқорлықтың себеп-салдарлық байланысын анықтайды#Экономика, кәсіпкерлік, бухгалтерия, бизнесті ұйымдастыру, салық және салық салу негіздерін, өндірістегі еңбек қорғау, өміртіршілік қауіпсіздігі және экологияны қамтамасыз ету  негіздерін біледі.|Applies in practice knowledge about criminal proceedings, judicial eloquence, record keeping.#Applies civil law with all its historical prerequisites in civil proceedings#Advises interested individuals and legal entities on legal relations of customs, ecology, energy, labor, social security#Knows the procedure of the process of implementation, ratification and other measures for the integration process between international and national law.#Analyzes domestic and foreign criminal and penal enforcement legislation.#Uses knowledge of criminalistics and forensic examination when conducting individual investigative actions#Analyzes the foundations of the state and law, constitutional and administrative legislation, using the historical basis of legal scholars#Practice the activities of civil servants and lawyers, observing the criterion of lawyer ethics and legal psychology#He will demonstrate logically constructed speeches in court proceedings, academic honesty when writing a research paper using the Latin language. (having knowledge of Latin)#Identifies the causal relationship of crime in general, and in particular transport crimes, terrorism, extremism, corruption, through the application of knowledge in the field of criminology and legal statistics#Knows the basics of economics, entrepreneurship, accounting, business organization, taxation and taxation, labor protection at work, life safety and Environmental Protection.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01722 Русский язык и литература|7M01722 Орыс тілі  мен әдебиеті|7M01722 Russian language and literature",
    "output": "Подготовка конкурентоспособных высококвалифицированных педагогов русского языка и литературы, обладающих углубленным научно-педагогическим потенциалом  и освоивших комплекс  компетенций, необходимых для эффективной реализации различных видов профессиональной деятельности в организациях высшего профессионального образования (академической,  научно-исследовательской, научно-методической, общественной), способных успешно участвовать в решении вопросов индустриально-инновационного развития отечественной сферы образования посредством обеспечения постоянного обновления специальных знаний, расширения профессиональных навыков и умений. |Жоғары оқу орындарында (академиялық, ғылыми-зерттеу, ғылыми-әдістемелік, қоғамдық) кәсіби қызметтің әртүрлі түрлерін тиімді іске асыру үшін қажетті құзыреттер кешенін игерген, арнайы білімді тұрақты жаңартуды қамтамасыз ету, кәсіби дағдылар мен іскерліктерді кеңейту арқылы отандық білім беру саласын индустриялық-инновациялық дамыту мәселелерін шешуге табысты қатысуға қабілетті, орыс тілі мен әдебиетінің бәсекеге қабілетті, жоғары білікті педагогтарын даярлау. |To train competitive highly qualified teachers of the Russian language and literature, who have in-depth scientific and pedagogical potential and have mastered a set of competencies necessary for the effective implementation of various types of professional activities in higher educational institutions  (academic, research, scientific and methodological, public), who are able to successfully participate in solving issues of industrial and innovative development of the domestic sphere of education by ensuring constant updating of special knowledge, expansion of professional skills and abilities.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01722 Русский язык и литература|7M01722 Орыс тілі  мен әдебиеті|7M01722 Russian language and literature|Подготовка конкурентоспособных высококвалифицированных педагогов русского языка и литературы, обладающих углубленным научно-педагогическим потенциалом  и освоивших комплекс  компетенций, необходимых для эффективной реализации различных видов профессиональной деятельности в организациях высшего профессионального образования (академической,  научно-исследовательской, научно-методической, общественной), способных успешно участвовать в решении вопросов индустриально-инновационного развития отечественной сферы образования посредством обеспечения постоянного обновления специальных знаний, расширения профессиональных навыков и умений. |Жоғары оқу орындарында (академиялық, ғылыми-зерттеу, ғылыми-әдістемелік, қоғамдық) кәсіби қызметтің әртүрлі түрлерін тиімді іске асыру үшін қажетті құзыреттер кешенін игерген, арнайы білімді тұрақты жаңартуды қамтамасыз ету, кәсіби дағдылар мен іскерліктерді кеңейту арқылы отандық білім беру саласын индустриялық-инновациялық дамыту мәселелерін шешуге табысты қатысуға қабілетті, орыс тілі мен әдебиетінің бәсекеге қабілетті, жоғары білікті педагогтарын даярлау. |To train competitive highly qualified teachers of the Russian language and literature, who have in-depth scientific and pedagogical potential and have mastered a set of competencies necessary for the effective implementation of various types of professional activities in higher educational institutions  (academic, research, scientific and methodological, public), who are able to successfully participate in solving issues of industrial and innovative development of the domestic sphere of education by ensuring constant updating of special knowledge, expansion of professional skills and abilities.",
    "output": "Знает  основные направления  истории и философии науки, педагогической деонтологии, демонстрирует механизмы и принципы интеграции психолого-педагогических и специальных знаний, владеет стратегиями и тактиками коммуникации в академической и профессиональной среде; умеет самостоятельно приобретать и использовать в профессиональной деятельности новые знания и умения посредством современных и инновационных (в том числе цифровых) технологий обучения. #Применяет знания по современным направлениям развития языкознания, демонстрирует понимание  места языка в системе  современных научных концепций, соотношения языка и коммуникации, владеет работой с национальными и международными базами данных по языкознанию, проводит учебные занятия по языку (кроме лекций) в вузе, используя активные методы преподавания, с учетом принципов студентоцентрированного обучения и оценивания. #Демонстрирует знания по современным направлениям развития литературоведения, владеет навыками самостоятельного исследования основных закономерностей литературы в синхронии и диахронии, работой с национальными и международными базами данных по литературоведению, проводит учебные занятия по литературе (кроме лекций) в вузе, используя активные методы преподавания, с учетом принципов студентоцентрированного обучения и оценивания. #Применяет современные и инновационные (в том числе цифровые) технологии обучения русскому языку и литературе, разрабатывает учебно-методические материалы по преподаваемым дисциплинам с учетом интеграции образования, науки и инноваций, предлагает нестандартные решения педагогических задач на основе знания методических приемов, концепций, технологий преподавания языковых и литературоведческих дисциплин в вузе. #Демонстрирует знание методологии научных исследований, проводит диагностику  исследовательских навыков обучающихся бакалариата, способен к самостоятельному приобретению и обобщению теоретических и практических знаний по специальности, их критическому анализу, умеет определять проблемные вопросы в области языкознания и литературоведения, требующие научного осмысления и исследования, формирует у обучающихся устойчивый интерес к выбранной профессии. |Ғылым тарихы мен философиясының, педагогикалық деонтологияның негізгі бағыттарын біледі, психологиялық-педагогикалық және арнайы білімдерді интеграциялаудың механизмдері мен принциптерін көрсетеді, академиялық және кәсіби ортада қарым-қатынастың стратегиялары мен тактикасын меңгеруді көрсетеді; заманауи және инновациялық (оның ішінде цифрлық) оқыту технологиялары арқылы кәсіби қызметте жаңа білім мен дағдыларды өз бетінше меңгереді және пайдаланады. #Тіл білімі дамуының қазіргі салаларында білімдерін қолданады, тілдің қазіргі ғылыми ұғымдар жүйесіндегі орнын, тіл мен қарым-қатынастың байланысын түсінетіндігін көрсетеді, тіл білімі бойынша ұлттық және халықаралық мәліметтер базасымен жұмыс жасайды,  жоғары оқу орындарында тіл сабақтарын (дәрістерден басқа),  оқытудың белсенді әдістерін қолдана отырып, студентке бағдарланған оқыту және бағалау принциптерін ескере отырып, жүргізеді. #Әдебиеттану ғылымының қазіргі заманғы даму тенденциялары туралы білімін көрсетеді, синхрониялық және диахрониялық әдебиеттің негізгі заңдылықтарын өз бетінше зерделеу дағдыларына ие болады, әдебиеттану бойынша республикалық және халықаралық мәліметтер базасымен жұмыс істейді,  жоғары оқу орындарында әдебиеттану пәнінен оқу сабақтарын (дәрістерден басқа),  оқытудың белсенді әдістерін қолдана отырып, студентке бағдарланған оқыту және бағалау принциптерін ескере отырып, жүргізеді. #Орыс тілі мен әдебиетін оқытудың заманауи және инновациялық (соның ішінде цифрлық) технологияларын қолданады, білім, ғылым және инновация интеграциясын ескере отырып оқытылатын пәндер бойынша оқу-әдістемелік материалдарды әзірлейді,  ЖОО-да тілдік және әдеби пәндерді оқытудың әдістемелік тәсілдерін, тұжырымдамаларын, технологияларын білуге негізделген педагогикалық мәселелердің стандартты емес шешімдерін ұсынады. #Ғылыми зерттеу әдістемесін меңгергенін көрсетеді, бакалавриат студенттерінің зерттеушілік дағдыларын диагностикалайды, мамандық бойынша теориялық және практикалық білімді өз бетінше меңгеруге және жалпылауға, оларды сыни талдауға қабілетті, тіл білімі мен әдебиеттану саласындағы проблемалық мәселелерді анықтай алады, ғылыми түсінік пен зерттеуді талап ететін, студенттерде таңдаған мамандығына тұрақты қызығушылықты қалыптастырады. |Knows the main directions of the history and philosophy of science, pedagogical deontology, demonstrates the mechanisms and principles of integration of psychological, pedagogical and special knowledge, owns strategies and tactics of communication in the academic and professional environment; knows how to independently acquire and use new knowledge and skills in professional activities through modern and innovative (including digital) learning technologies.#Applies knowledge in modern areas of development of linguistics, demonstrates an understanding of the place of language in the system of modern scientific concepts, the relationship between language and communication, works with national and international databases on linguistics, conducts language classes (except for lectures) in higher educational institutions, using active teaching methods, taking into account the principles of student-centered learning and assessment.#Demonstrates knowledge of modern trends in the development of literary criticism, has the skills to independently study the basic patterns of literature in synchrony and diachrony, work with national and international databases on literary criticism, conducts training classes on literature (except for lectures)  in higher educational institutions, using active teaching methods, taking into account the principles of student-centered learning and assessment.#Applies modern and innovative (including digital) technologies for teaching Russian language and literature, develops educational materials for the disciplines taught, taking into account the integration of education, science and innovation, offers non-standard solutions to pedagogical problems based on knowledge of methodological techniques, concepts, technologies for teaching language and literary disciplines at the university.#Demonstrates knowledge of the methodology of scientific research, diagnoses the research skills of undergraduate students, is capable of independently acquiring and generalizing theoretical and practical knowledge in the specialty, their critical analysis, is able to identify problematic issues in the field of linguistics and literary criticism that require scientific understanding and research, forms in students a sustainable interest in the chosen profession.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M11279 Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды (Техносферная безопасность)|7M11279 Өмір тіршілігінің қауіпсіздігі және қоршаған ортаны қорғау (Техносфералық қауіпсіздік)|7M11279 Life Safety and Environmental Protection (Technosphere Safety)",
    "output": "Подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных специалистов для высших учебных заведений, способных решать профессиональные задачи в различных условиях работы в соответствии с требованиями государственных стандартов и работодателей в определенной научной или профессиональной сфере|Белгілі бір ғылыми немесе кәсіптік салада жұмыс берушілер мен мемлекеттік стандарттар талаптарына сәйкес әртүрлі жұмыс жағдайларында кәсіби міндеттерді шешуге қабілетті жоғары оқу орындары үшін жоғары білікті, бәсекеге қабілетті  маман даярлау|Training of highly qualified, competitive specialists for higher education institutions capable of solving professional problems in different working conditions in accordance with the requirements of state standards and employers in a particular scientific or professional field",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M11279 Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды (Техносферная безопасность)|7M11279 Өмір тіршілігінің қауіпсіздігі және қоршаған ортаны қорғау (Техносфералық қауіпсіздік)|7M11279 Life Safety and Environmental Protection (Technosphere Safety)|Подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных специалистов для высших учебных заведений, способных решать профессиональные задачи в различных условиях работы в соответствии с требованиями государственных стандартов и работодателей в определенной научной или профессиональной сфере|Белгілі бір ғылыми немесе кәсіптік салада жұмыс берушілер мен мемлекеттік стандарттар талаптарына сәйкес әртүрлі жұмыс жағдайларында кәсіби міндеттерді шешуге қабілетті жоғары оқу орындары үшін жоғары білікті, бәсекеге қабілетті  маман даярлау|Training of highly qualified, competitive specialists for higher education institutions capable of solving professional problems in different working conditions in accordance with the requirements of state standards and employers in a particular scientific or professional field",
    "output": "Определяет вероятности опасных ситуаций методами анализа опасностей и оценки рисков в системе управления охраной труда обеспечивает изучение современной научной теории оценки и обеспечения технической безопасности и снижения риска, оценки надежности в системе «человек– машина-среда» с применением системного анализа безопасности труда.#Разрабатывает практические предложения по обеспечению безопасности среды обитания, оценивать и моделировать развитие различных процессов, происходящих в природных и техногенных системах, управлять качеством систем охраны труда, обучаться подготовке предупреждения безопасности методами прогнозирования.#Обеспечивает научного, социально-экономического образования и работы с нормативно-правовыми документами в системе охраны труда, психологии управления в образовании в области экологических знаний и безопасности жизнедеятельности, а также с использованием современных методов фундаментальной педагогики высшей школы формирует обеспечение научной подготовки высококвалифицированных специалистов.\n#Умеет осмысливать экспериментальные результаты с творческой точки зрения, применять их на практике, разрабатывать рекомендации по изложению научных идей, представлять результаты профессиональной деятельности в виде научных работ и статей, подготовленных в соответствии с требованиями.|Еңбекті қорғауды басқару жүйесіндегі қауіпті талдау және тәуекелдерді бағалау әдістерімен қауіпті жағдайлардың ықтималдығын анықтау, еңбек қауіпсіздігіндегі жүйелік талдауды қолдана отырып, «адам– машина-орта» жүйесінде техникалық қауіпсіздікті бағалау мен қамтамасыз етудің және тәуекелді азайтудың, сенімділігін бағалаудың қазіргі заманғы ғылыми теориясын зерделеуді қамтамасыз етеді.#Өмір тіршілігінің қауіпсіздігі қоршаған ортаны қорғау бойынша практикалық ұсыныстар әзірлеу, табиғи және техногендік жүйелерде өтетін әртүрлі процестердің дамуын бағалау және модельдеу, еңбек қауіпсіздігі жүйелерінің сапасын басқару, болжау әдістерімен қауіпсіздіктің алдын алу дайындығын меңгереді. #Ғылыми, әлеуметтік-экономикалық білімді қамтамасыз ету мен еңбек қорғау жүйесіндегі құқықтық-нормативтік құжаттармен жұмыс жасау, экологиялық білімдер мен тіршілік қауіпсіздігі саласында білім беруде басқару психологиясы және іргелі жоғары мектеп педагогикасының заманауи әдістерін қолдана отырып, жоғары білікті мамандарды ғылыми даярлауды қамтамасыз етуді қалыптастырады.#Эксперимент нәтижелерін шығармашылық тұрғыдан ұғынуға, оларды практикалық қолдануға, ғылыми идеяларды ұсыну бойынша ұсынымдарды әзірлеу және қойылатын талаптарға сәйкес рәсімделген ғылыми жұмыстар мен мақалалар түрінде кәсіби қызметтің қорытындысын ұсынуға қабілетті.|The determination of the probability of dangerous situations by the methods of hazard analysis and risk assessment in the occupational safety management system provides the study of the modern scientific theory of assessing and ensuring technical safety and risk reduction, reliability assessment in the man–machine-environment system using a system analysis of occupational safety.#Develop practical proposals for ensuring the safety of the environment, evaluate and model the development of various processes occurring in natural and man-made systems, manage the quality of labor protection systems, learn how to prepare safety warnings using forecasting methods.#Providing scientific, socio-economic education and work with regulatory documents in the system of labor protection, psychology of management in education in the field of environmental knowledge and life safety, as well as using modern methods of fundamental pedagogy of higher education, forms the provision of scientific training of highly qualified specialists.#Able to comprehend experimental results from a creative point of view, apply them in practice, develop recommendations for the presentation of scientific ideas, present the results of professional activity in the form of scientific papers and articles prepared in accordance with the requirements.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B06150 Вычислительная техника и программное обеспечение|6B06150 Есептеу техникасы және бағдарламалық қамтамасыз ету|6B06150 Computing and software",
    "output": "подготовка конкурентноспособных бакалавров, способных проектировать, разрабатывать программное обеспечение, владеющих знаниями и навыками в области программного и информационного обеспечения вычислительных систем,  проектирования архитектуры, администрирования сетей.|бағдарламалық қамтамасыз етуді жобалауға, әзірлеуге қабілетті, компьютерлік жүйелерді бағдарламалық және ақпараттық қамтамасыз ету, архитектураны жобалау және желіні басқару саласында білімі мен дағдылары бар, бәсекеге қабілетті бакалаврларды даярлау|teaching of competitive bachelors nimble to design and develop software, possessing knowledge and skills in the field of software and information support of computer systems, architectural design, and network administration.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B06150 Вычислительная техника и программное обеспечение|6B06150 Есептеу техникасы және бағдарламалық қамтамасыз ету|6B06150 Computing and software|подготовка конкурентноспособных бакалавров, способных проектировать, разрабатывать программное обеспечение, владеющих знаниями и навыками в области программного и информационного обеспечения вычислительных систем,  проектирования архитектуры, администрирования сетей.|бағдарламалық қамтамасыз етуді жобалауға, әзірлеуге қабілетті, компьютерлік жүйелерді бағдарламалық және ақпараттық қамтамасыз ету, архитектураны жобалау және желіні басқару саласында білімі мен дағдылары бар, бәсекеге қабілетті бакалаврларды даярлау|teaching of competitive bachelors nimble to design and develop software, possessing knowledge and skills in the field of software and information support of computer systems, architectural design, and network administration.",
    "output": "Демонстрировать способности и готовность применять полученные естественно – научные, гуманитарные, социально – экономические, предпринимательские, правовые, экологические знания, культуру безопасности жизнедеятельности и лидерские качества в различных сферах жизнедеятельности. Применять информационно-коммуникационные технологии для поиска и обработки информации#Владеть базовыми финансовыми понятиями, критически мыслить и анализировать различные финансовые предложения и решения, принимая во внимание их риски и выгоды. Создавать предприятия с соблюдением норм Трудового законодательства, решать экономические проблемы предприятий в условиях неопределенностей и рисков#Применять основные идеи и понятия математических дисциплин, базовые принципы и законы физики, составляющие основу технологии проектирования цифровых устройств, принципы работы основных электронных устройств при решении профессиональных задач#Демонстрировать навыки программирования, осуществлять оптимальный выбор структур данных, разрабатывать алгоритмы и реализовывать их, проводить отладку и анализ исходного кода программного обеспечения. Знать концепции, принципы и модели, лежащие в основе баз данных, проектировать базы данных с применением современных СУБД. Осуществлять схемотехническое проектирование архитектуры, тестирование корректной работы элементов и узлов компьютерной системы./ #Разрабатывать приложения в разных операционных средах с использованием передовых технологии и инструментальных средств, используя кроссплатформенные подходы, выпускать и обновлять приложения, учитывая специфики каждой платформы. Разрабатывать многопоточные приложения, которые эффективно используют ресурсы компьютера и обрабатывают несколько задач параллельно. Анализировать различные методы защиты информации и оценивать угрозы безопасности. Анализировать проблемы и разрабатывать эффективные программные решения с использованием функциональных и логических подходов. Демонстрировать навыки сетевого администрирования.#Разрабатывать программные приложения на системном и прикладном уровнях. Выполнять отладку и тестирование программного продукта с использованием специализированных программных средств. Создавать математические и компьютерные модели инфо-коммуникационных систем, проводить симуляции и анализировать их результаты. Создавать алгоритмы машинного обучения, владеть навыками анализа данных. Проектировать архитектуру программного обеспечения, понимать этические аспекты разработки программного обеспечения, соблюдать профессиональные стандарты#Проектировать многофункциональные приложения с использованием современных возможностей среды программирования. Разрабатывать программы для робототехнических систем, демонстрировать навыки проектирования и сбора роботов. Создавать и настраивать программные приложения, взаимодействующие с продуктами разных вендоров, обмениваясь данными и функциональностью через стандартизированные интерфейсы.#Применять основные теоретические и практические знания в области вычислительной техники и программного обеспечения|Жаратылыстану – ғылыми, гуманитариялық, әлеуметтік-экономикалық, кәсіпкерлік, құқықтық, экологиялық білімдерді, тіршілік қауіпсіздігі мәдениеті мен көшбасшылық қасиеттерді түрлі салаларында қолдануға қабілеттілігі мен дайындығын көрсету.  Ақпаратты іздеу және өңдеу үшін ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану#Негізгі қаржылық түсініктерді меңгеру, сыни тұрғыдан ойлану және әртүрлі қаржылық ұсыныстар мен шешімдерді олардың тәуекелдері мен пайдасын ескере отырып талдау. Еңбек заңнамасына сәйкес кәсіпорындар құру, белгісіздік және тәуекелдер жағдайында кәсіпорындардың экономикалық мәселелерін шешу#Кәсіби есептерді шешу кезінде математикалық пәндердің негізгі идеялары мен түсініктерін, цифрлық құрылғыларды жобалау технологиясының негізін құрайтын физиканың негізгі принциптері мен заңдарын және негізгі электрондық құрылғылардың жұмыс принциптерін қолдану#Бағдарламалау дағдыларын көрсету, деректер құрылымдарын оңтайлы таңдау, алгоритмдерді әзірлеу және оларды енгізу, бағдарламалық құралдың бастапқы кодын жөндеу және талдау. Мәліметтер қорының негізінде жатқан тұжырымдамаларды, принциптерді және модельдерді білу, қазіргі заманғы ДҚБЖ көмегімен мәліметтер базасын жобалау. Компьютерлік жүйенің элементтері мен түйіндерінің дұрыс жұмыс істеуін сынап, схемотехникалық архитектурасын жобалау#Жетілдірілген технологиялар мен құралдарды пайдалана отырып, әртүрлі операциялық орталарда, кросс-платформалық тәсілдерді пайдалана отырып, қолданбаларды әзірлеу, әрбір платформаның ерекшеліктерін ескере отырып, қолданбаларды шығару және жаңарту. Компьютер ресурстарын тиімді пайдаланатын және бірнеше тапсырмаларды қатар өңдейтін көп ағынды қосымшаларды әзірлеу. Ақпараттық қауіпсіздіктің әртүрлі әдістерін талдау және қауіпсіздік қауіптерін бағалау. Проблемаларды талдау және функционалдық және логикалық тәсілдерді қолдана тиімді бағдарламалық шешімдерді әзірлеу. Желіні басқару дағдыларын көрсету#Жүйелік және қолданбалы деңгейлерде бағдарламалық қосымшаларды әзірлеу. Арнайы бағдарламалық құралдарды пайдаланып бағдарламалық өнімді жөндеу және тестілеу. Ақпараттық-коммуникациялық жүйелердің математикалық және компьютерлік модельдерін құру, симулиция жүргізу және олардың нәтижелерін талдау. Машиналық оқыту алгоритмдерін жасау, деректерді талдау дағдыларына ие болу. Бағдарламалық жасақтаманың архитектурасын жобалау, бағдарламалық жасақтаманы әзірлеудің этикалық аспектілерін түсіну және кәсіби стандарттарды ұстану.#Заманауи бағдарламалау ортасының мүмкіндіктерін пайдалана отырып, көп функционалды қосымшаларды жобалау. Роботтық жүйелерге арналған бағдарламаларды әзірлеу, роботтарды жобалау және құрастыру дағдыларын көрсету. Стандартталған интерфейстер арқылы деректер мен функционалдылықты алмастыратын, әртүрлі жеткізушілердің өнімдерімен өзара әрекеттесетін бағдарламалық құрал қолданбаларын жасау және конфигурациялау#Есептеу және бағдарламалық қамтамасыз ету саласында негізгі теориялық және практикалық білімдерді қолдану|Demonstrate the ability and willingness to apply the acquired natural – scientific, humanitarian, socio – economic, entrepreneurial, legal, environmental knowledge, life safety culture and leadership qualities in various spheres of life. Apply information and communication technologies to search and process information.#Have basic financial concepts, think critically and analyze various financial proposals and decisions, taking into account their risks and benefits. Create enterprises in compliance with Labor legislation, solve economic problems of enterprises in conditions of uncertainty and risks#Apply the basic ideas and concepts of mathematical disciplines, the basic principles and laws of physics that form the basis of digital device design technology, and the operating principles of basic electronic devices when solving professional problems#Demonstrate programming skills, make the optimal choice of data structures, develop algorithms and implement them, debug and analyze software source code. Know the concepts, principles and models underlying databases, design databases using modern DBMSs. Carry out circuit design of architecture, testing the correct operation of elements and nodes of a computer system#Develop applications in different operating environments using advanced technologies and tools, using cross-platform approaches, release and update applications, taking into account the specifics of each platform. Develop multi-threaded applications that efficiently use computer resources and process multiple tasks in parallel. Analyze various information security methods and assess security threats. Analyze problems and develop effective software solutions using functional and logical approaches. Demonstrate network administration skills.#Develop software applications at the system and application levels. Debug and test a software product using specialized software tools. Create mathematical and computer models of information and communication systems, conduct simulations and analyze their results. Create machine learning algorithms and master data analysis skills. Design software architecture, understand ethical aspects of software development, adhere to professional standards.#Design multifunctional applications using modern programming environment capabilities. Develop programs for robotic systems, demonstrate skills in designing and assembling robots. Create and configure software applications that interact with products from different vendors, exchanging data and functionality through standardized interfaces.#Apply basic theoretical and practical knowledge in the field of computing and software",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B07155 Электроэнергетика|6B07155 Электрэнергетика|6B07155 Power industry",
    "output": "Подготовка высококвалифицированных и конкурентоспособных кадров электроэнергетической отрасли, ориентированных на решение вопросов индустриально-инновационного развития экономики Кызылординского региона и Республики Казахстан\n\n|Қызылорда өңірі және Қазақстан Республикасы экономикасын индустриялық-инновациялық дамыту мәселелерін шешуге бейімделген электр энергетикасы саласының  жоғары білікті және бәсекеге қабілетті мамандарын даярлау|Training of highly qualified and competitive personnel in the electric power industry, focused on solving issues of industrial and innovative development of the economy of the Kyzylorda region and the Republic of Kazakhstan",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B07155 Электроэнергетика|6B07155 Электрэнергетика|6B07155 Power industry|Подготовка высококвалифицированных и конкурентоспособных кадров электроэнергетической отрасли, ориентированных на решение вопросов индустриально-инновационного развития экономики Кызылординского региона и Республики Казахстан\n\n|Қызылорда өңірі және Қазақстан Республикасы экономикасын индустриялық-инновациялық дамыту мәселелерін шешуге бейімделген электр энергетикасы саласының  жоғары білікті және бәсекеге қабілетті мамандарын даярлау|Training of highly qualified and competitive personnel in the electric power industry, focused on solving issues of industrial and innovative development of the economy of the Kyzylorda region and the Republic of Kazakhstan",
    "output": "Изучать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования; планировать экспериментальные исследования; участвовать в исследовании объектов и систем электроэнергетики и электротехники; логически верно и аргументировано защищать результаты своих исследований; использовать для решения прикладных задач соответствующий физико-математический аппарат; составлять научно-технические отчеты#Демонстрировать  способность и готовность применять полученные естественнонаучные, гуманитарные, социально-экономические, предпринимательские,   правовые, экологические знания, культуру безопасности жизнедеятельности  и лидерские качества  в различных сферах жизнедеятельности.#Владеть знаниями и навыками проектирования систем электроснабжения, релейной защиты и автоматизации электроэнергетических систем, электрических станций. Рассчитывать и анализировать режимы работы объектов электроэнергетики и определять их эффективные режимы, состав оборудования, параметры и схемы.\n\n#Участвовать в разработке систем электроснабжения на основе возобновляемых источников энергии. Анализировать и оценивать состояние систем энергоснабжения и энергопотребления на предприятиях электроэнергетики и энерго- и ресурсосберегающую техническую политику РК#Владеть навыками работы с техникой высокого напряжения и современными электротехнических материалами, осуществлять расчет параметров, выбор электрических машин, светотехнических и электротехнологических установок,  электрооборудования  электроэнергетических систем.  #Формулировать условия выбора средств измерений, приборов, устройств релейной защиты и автоматики в соответствии с требуемой точностью и условиями эксплуатации, а также осуществлять их выбор, наладку и эксплуатацию#Владеть современными информационными технологиями, методами обработки информации, методами проектирования и программирования автоматизированных систем  управления технологическими процессами в электроэнергетике.  #Проводить монтаж, наладку, ремонт, испытание, диагностику и эксплуатацию электрооборудования электрических станций, электроэнергетических сетей, релейной защиты и автоматики, а также систем электроснабжения. \n\n#Владеть основами правовых и экономических знаний, способами и методами организации производства для осуществления анализа, планирования и ведения предпринимательской деятельности субъектов бизнеса и соблюдения правил техники безопасности, охраны труда и экологии  #Демонстрировать базовые знания в области естественнонаучных дисциплин, применять методы и средства математического анализа и моделирования, электротехники, электроники, теории автоматического управления для формулировки, анализа и решения инженерных задач в области  электроэнергетики |Зерттеу тақырыбы бойынша ғылыми -техникалық ақпаратты, отандық және шетелдік тәжірибені зерделеу; эксперименттік зерттеулерді жоспарлау; электр энергетикасы мен электр техникасы объектілері мен жүйелерін зерттеуге қатысу; өз зерттеулерінің нәтижелерін логикалық және дәлелді түрде қорғау; қолданбалы есептерді шешу үшін сәйкес физикалық -математикалық аппаратты қолдану; ғылыми -техникалық есептерді дайындау#Жаратылыстану-ғылыми, гуманитарлық, әлеуметтік-экономикалық, кәсіпкерлік, құқықтық, экологиялық білімдерді, тіршілік қауіпсіздігі мәдениеті мен  көшбасшылық қасиеттерді түрлі салаларында қолдануға қабілеттілігі мен дайындығын көрсету.#Электрмен жабдықтау жүйелерін жобалау, электр энергетикалық жүйелерді, электр станцияларын релелік қорғау және автоматтандыру білімдері мен дағдыларын меңгеру. Электр энергетикасы объектілерінің жұмыс режимдерін есептеу және талдау және олардың тиімді режимдерін, жабдықтардың құрамын, параметрлері мен схемаларын анықтау.#Жаңартылатын энергия көздеріне негізделген электрмен жабдықтау жүйесін жасауға қатыса алуы. Электр энергетикасы кәсіпорындарында энергиямен жабдықтау мен энергия тұтыну жүйелерінің жай-күйін және Қазақстан Республикасының энергия мен ресурстарды үнемдеу бойынша техникалық саясатын талдай және бағалай білуі.жүйелерінің күйін және  Қазақстан Республикасының энергия және ресурстар үнемдейтін техникалық саясатын талдауы және бағалауы.#Жоғары кернеу техникасымен және заманауи электр материалдарымен жұмыс істеу дағдыларын меңгеруі, электр машиналары,  жарық техникасы мен электр технологиялық қондырғылары, электр энергетикалық жүйелердің электр жабдықтары параметрелерін   есептеуді және таңдауды жүзеге асыруы.#Өлшеу құралдарын, аспаптарын, релелік қорғаныс және автоматика құрылғыларын қажетті дәлдік пен жұмыс жағдайына сәйкес таңдау шарттарын тұжырымдауы, сондай -ақ оларды таңдауды, баптауды және пайдалануды жүзеге асыруы#Заманауи ақпараттық технологияларын, ақпаратты өңдеу әдістерін, электр энергетикадағы технологиялық процестерді басқарудың автоматтандырылған жүйелерін жобалау мен бағдарламалау әдістерін меңгеруі.#Электр стансалары, электр энергетикалық тораптар, релелік қорғаныс және автоматика, сондай-ақ электрмен жабдықтау жүйесі электр жабдықтарын монтаждауды, баптауды, жөндеуді, сынауды, диагностикалауды және пайдалануды жүргізуі#Бизнес субъектілерінің кәсіпкерлік қызметін талдауды, жоспарлауды мен жүргізуді жүзеге асыру және қауіпсіздік техникасы, еңбек қорғау мен экология ережелерін сақтау үшін құқықтық және экономикалық білім негіздерін, өндірісті ұйымдастыру әдістері мен тәсілдерін игеруі#Жаратылыстану саласындағы негізгі білімдерін көрсетуі, математикалық талдау мен модельдеудің, электротехниканың, электрониканың, автоматты басқару теориясынның әдістері мен құралдарын электр энергетикасы саласындағы инженерлік есептерді құрастыру, талдау және шешу үшін қолдануы.\n\n|Study scientific and technical information, domestic and foreign experience on the research topic; planning experimental research; participate in the study of objects and systems of electric power and electrical engineering; to defend the results of their research logically and reasonably; to use the appropriate physical and mathematical apparatus for solving applied problems; prepare scientific and technical reports#Demonstrate the ability and willingness to apply the acquired natural science, humanitarian, socio-economic, entrepreneurial, legal, environmental knowledge, life safety culture and leadership qualities in various spheres of life.#Possess the knowledge and skills of designing power supply systems, relay protection and automation of electric power systems, power plants. Calculate and analyze the operating modes of electric power facilities and determine their effective modes, equipment composition, parameters and schemes.#Participate in the development of power supply systems based on renewable energy sources. Analyze and assess the state of energy supply and energy consumption systems at electric power enterprises and the energy and resource saving technical policy of the Republic of Kazakhstan\n\n#Possess the skills of working with high voltage technology and modern electrical materials, carry out the calculation of parameters, the choice of electrical machines, lighting and electrotechnical installations, electrical equipment for electrical power systems.\n\n#Formulate the conditions for the selection of measuring instruments, instruments, relay protection and automation devices in accordance with the required accuracy and operating conditions, as well as carry out their selection, adjustment and operation#Possess modern information technologies, methods of information processing, methods of design and programming of automated control systems for technological processes in the electric power industry.#To carry out installation, adjustment, repair, testing, diagnostics and operation of electrical equipment of power plants, electric power networks, relay protection and automation, as well as power supply systems.#Possess the basics of legal and economic knowledge, methods and methods of organizing production for the analysis, planning and conduct of entrepreneurial activities of business entities and compliance with safety rules, labor protection and environmental protection#Demonstrate basic knowledge in the field of natural sciences, apply methods and tools of mathematical analysis and modeling, electrical engineering, electronics, automatic control theory for the formulation, analysis and solution of engineering problems in the field of electric power",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M04144 Финансы|7M04144 Қаржы|7M04144 Financе",
    "output": "Подготовка специалистов, обладающих современными и глубокими теоретическими знаниями и практическими навыками  в области финансового управления экономикой,   функционирования всех звеньев финансовой системы, способных осуществлять выбор методик, средств решения финансовых исследований, анализ их результатов; знающих психолого-педагогические методы преподавательской и научно-исследовательской деятельности|Экономиканы қаржылық басқару саласында қазіргі заманғы және терең теориялық білімі мен практикалық дағдысы бар, қаржы жүйесінің барлық буындарының жұмыс істеуі, қаржы зерттеулерін шешудің әдістемелерін, құралдарын таңдауды, олардың нәтижелерін талдауды жүзеге асыруға қабілетті; оқытушылық және ғылыми-зерттеу қызметінің психологиялық-педагогикалық әдістерін білетін мамандарды даярлау|Тraining of specialists with modern and deep theoretical knowledge and practical skills in the field of financial management of the economy, the functioning of all parts of the financial system, capable of selecting methods, means of solving financial research, analysis of their results; knowing psychological and pedagogical methods of teaching and research activities",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M04144 Финансы|7M04144 Қаржы|7M04144 Financе|Подготовка специалистов, обладающих современными и глубокими теоретическими знаниями и практическими навыками  в области финансового управления экономикой,   функционирования всех звеньев финансовой системы, способных осуществлять выбор методик, средств решения финансовых исследований, анализ их результатов; знающих психолого-педагогические методы преподавательской и научно-исследовательской деятельности|Экономиканы қаржылық басқару саласында қазіргі заманғы және терең теориялық білімі мен практикалық дағдысы бар, қаржы жүйесінің барлық буындарының жұмыс істеуі, қаржы зерттеулерін шешудің әдістемелерін, құралдарын таңдауды, олардың нәтижелерін талдауды жүзеге асыруға қабілетті; оқытушылық және ғылыми-зерттеу қызметінің психологиялық-педагогикалық әдістерін білетін мамандарды даярлау|Тraining of specialists with modern and deep theoretical knowledge and practical skills in the field of financial management of the economy, the functioning of all parts of the financial system, capable of selecting methods, means of solving financial research, analysis of their results; knowing psychological and pedagogical methods of teaching and research activities",
    "output": "Анализировать финансовое состояние компаний и финансовых институтов, риски компаний и финансовых институтов, программы и инструментарий в сфере управления рисками, анализировать их результаты. Разрабатывать варианты управленческих решений на основе критериев социально-экономической эффективности, экономические разделы планов предприятий.#Всесторонне позиционировать в дискуссии по комплексным проблемам финансов как в собственных результатах научного исследования, а также в контексте с международными научно-исследовательскими работами и представлять в письменных и устных работах.#Анализировать основные мировоззренческие и методологические проблемы, в том числе междисциплинарного характера, исследуемые в науке на современном этапе ее развития и использовать результаты в профессиональной деятельности.#Быть компетентными в области финансово-банковского законодательства, в вопросах денежно-кредитной и фискальной политики государства, иметь навыки обосновывать свои суждения и демонстрировать их.#Анализировать состояние финансовых институтов различных секторов финансового рынка (банковского, страхового, пенсионного, рынка ценных бумаг), а также выявлять и применять меры по предупреждению финансовых рисков в соответствии с задачами и целями в сфере современного банковского и финансового надзора. Составлять прогноз основных социально-экономических показателей и финансовое планирование деятельности фирмы, учреждения, отрасли, региона, экономики в целом. \n#Приобретать способность комбинировать финансовые знания различных компонентных дисциплин, проводить независимую научную работу, организовать, руководить более сложными проектами, публиковать материалы результатов.#Разрабатывать новые решения, основанные на использовании возможностей цифровых технологий для развития сферы финансовых услуг и денежно-кредитных отношений. Применять финансовые и инновационные технологии при постановке и решении экономических задач.#Обладать навыками профессиональных знаний в области налогового регулирования, администрирования, налогового менеджмента, налогового учета в финансовых и бюджетных организациях.#Получить системные фундаментальные знания о сущности финансовой системы и ее роли в развитии национальной экономики, анализировать развитие мировой финансовой системы и на этой основе выявлять его ключевые тенденции и закономерности для решения практических задач по развитию звеньев отечественной финансовой системы в условиях новой глобальной реальности и перехода к современным финансовым технологиям.|Компаниялар мен қаржы институттарының қаржылық жағдайын, компаниялар мен қаржы институттарының тәуекелдерін, тәуекелдерді басқару саласындағы бағдарламалар мен құралдарды талдау, олардың нәтижелерін талдау. Әлеуметтік-экономикалық тиімділік өлшемдері негізінде басқарушылық шешімдердің нұсқаларын, кәсіпорындар жоспарларының экономикалық бөлімдерін әзірлеу.#Ғылыми зерттеудің жеке нәтижелері ретінде, сондай-ақ халықаралық ғылыми-зерттеу жұмыстары контекстінде қаржының кешенді проблемалары бойынша пікірталастарға жан-жақты өз-өзін көрсету, жазбаша және ауызша жұмыстарда ұсыну.#Негізгі дүниетанымдық және әдіснамалық мәселелерді, оның ішінде пәнаралық сипаттағы, оның дамуының қазіргі кезеңінде зерттелетін мәселелерді талдау және нәтижелерін кәсіби қызметте қолдану#Қаржы-банк заңнамасы саласында, мемлекеттің ақша-несие және фискалдық саясаты мәселелерінде құзыретті болу, өзінің пайымдауларын негіздеу және оларды көрсету дағдысына ие болу.#Қаржы нарығының әртүрлі секторларының (банктік, сақтандыру, зейнетақы, бағалы қағаздар нарығы) қаржы институттарының жай-күйін талдау, сондай-ақ қазіргі заманғы банктік және қаржылық қадағалау саласындағы міндеттер мен мақсаттарға сәйкес қаржылық тәуекелдердің алдын алу жөніндегі шараларды анықтау және қолдану. Фирма, мекеме, сала, аймақ, жалпы экономика қызметінің негізгі әлеуметтік-экономикалық көрсеткіштерінің болжамын құру және қаржылық жоспарын жасау.#Әр түрлі компонентті пәндердің қаржылық білімін біріктіру, тәуелсіз ғылыми жұмыстарды жүргізу, ұйымдастыру, неғұрлым күрделі жобаларды басқару, нәтижелер материалдарын жариялау қабілетіне ие болу.#Қаржылық қызмет көрсету саласын және ақша-несие қатынастарын дамыту үшін сандық технологиялар мүмкіндіктерін пайдалануға негізделген жаңа шешімдер әзірлеу. Экономикалық міндеттерді қою және шешу кезінде қаржылық және инновациялық технологияларды қолдану.#Салықтық реттеу, әкімшілендіру, салықтық менеджмент, қаржылық және бюджеттік ұйымдарда салықтық есепке алу саласында кәсіби білім дағдыларына ие болу.#Қаржы жүйесінің мәні және оның ұлттық экономиканы дамытудағы рөлі туралы жүйелі іргелі білім алу, әлемдік қаржы жүйесінің дамуын талдау және осының негізінде жаңа жаһандық нақтылық және қазіргі заманғы қаржы технологияларына көшу жағдайында отандық қаржы жүйесінің салаларын дамыту бойынша практикалық міндеттерді шешу үшін оның негізгі үрдістері мен заңдылықтарын анықтау.|Analyze the financial condition of companies and financial institutions, risks of companies and financial institutions, programs and tools in the field of risk management, analyze their results. Develop options for management decisions based on the criteria of socio-economic efficiency, economic sections of enterprise plans.#Comprehensively position in the discussion of complex problems of Finance as in own results of scientific research, as well as in the context of international research works and present in written and oral works.#To analyze the main worldview and methodological problems, including interdisciplinary nature, studied in science at the present stage of its development and to use the results in professional activities.#Be competent in the field of financial and banking legislation, in matters of monetary and fiscal policy of the state, have the skills to justify their judgments and demonstrate them.#Analyze the state of financial institutions in various sectors of the financial market (banking, insurance, pension, securities market), as well as identify and apply measures to prevent financial risks in accordance with the objectives and goals in the field of modern banking and financial supervision.To develop forecasts of key socioeconomic indicators and financial planning for the activities of a firm, institution, industry, region, or the economy as a whole.#To acquire the ability to combine financial knowledge of various component disciplines, to conduct independent scientific work, to organize, to manage more complex projects, to publish the results.#To develop new solutions based on the use of digital technologies for the development of financial services and monetary relations. Apply financial and innovative technologies in setting and solving economic problems.#Have the skills of professional knowledge in the field of tax regulation, administration, tax management, tax accounting in financial and budgetary organizations.#To obtain system fundamental knowledge about the essence of the financial system and its role in the development of the national economy, to analyze the development of the global financial system and on this basis to identify its key trends and patterns for solving practical problems on the development of links of the domestic financial system in the new global reality and the transition to modern financial technologies. To obtain system fundamental knowledge about the essence of the financial system and its role in the development of the national economy, to analyze the development of the global financial system and on this basis to identify its key trends and patterns for solving practical problems on the development of links of the domestic financial system in the new global reality and the transition to modern financial technologies.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01104 Педагогика и психология|7M01104 Педагогика және психология|7M01104 Pedagogy and psychology",
    "output": "Развитие у магистрантов личностных качеств, формирование общих и профессиональных (проектных, научно-исследовательских, коммуникативных, организационно-управленческих, критико-экспертных, педагогических) компетенций, ключевых компетенций, обеспечивающих успешность будущей профессиональной деятельности как умения решать задачи, а также, формирование теоретической и практической готовности к профессиональной деятельности, развитие навыков их реализации в практической деятельности (проектной, научно-исследовательской, коммуникативной, организационно-\nуправленческой, критической, экспертной, педагогической) в соответствии с требованиями законодательства страны|Білім беру мекемелерінде жалпы және кәсіби (жобалық, ғылыми-зерттеу, коммуникативтік, ұйымдастырушылық-басқару, сыни-сараптамалық, педагогикалық) құзыреттіліктерді қалыптастыру, жоғары білікті педагогикалық кадрларды даярлау, оларды практикалық қызметте (жобалық, ғылыми-зерттеу, коммуникативтік, ұйымдастыру-басқару, сыни, сараптамалық) іске асыру дағдыларын дамыту, педагогикалық жүйе талаптарына сәйкес қолдану|The development of undergraduates ' personal qualities, the formation of General and professional (project, research, communication, organizational and managerial, critical and expert, pedagogical) competencies, key competencies that ensure the success of future professional activity as the ability to solve problems, as well as the formation of theoretical and practical readiness for professional activity, the development of skills of their implementation in practice (project, research, communication, organizational and managerial, critical, expert, pedagogical) in accordance with the requirements of the legislation of the country",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01104 Педагогика и психология|7M01104 Педагогика және психология|7M01104 Pedagogy and psychology|Развитие у магистрантов личностных качеств, формирование общих и профессиональных (проектных, научно-исследовательских, коммуникативных, организационно-управленческих, критико-экспертных, педагогических) компетенций, ключевых компетенций, обеспечивающих успешность будущей профессиональной деятельности как умения решать задачи, а также, формирование теоретической и практической готовности к профессиональной деятельности, развитие навыков их реализации в практической деятельности (проектной, научно-исследовательской, коммуникативной, организационно-\nуправленческой, критической, экспертной, педагогической) в соответствии с требованиями законодательства страны|Білім беру мекемелерінде жалпы және кәсіби (жобалық, ғылыми-зерттеу, коммуникативтік, ұйымдастырушылық-басқару, сыни-сараптамалық, педагогикалық) құзыреттіліктерді қалыптастыру, жоғары білікті педагогикалық кадрларды даярлау, оларды практикалық қызметте (жобалық, ғылыми-зерттеу, коммуникативтік, ұйымдастыру-басқару, сыни, сараптамалық) іске асыру дағдыларын дамыту, педагогикалық жүйе талаптарына сәйкес қолдану|The development of undergraduates ' personal qualities, the formation of General and professional (project, research, communication, organizational and managerial, critical and expert, pedagogical) competencies, key competencies that ensure the success of future professional activity as the ability to solve problems, as well as the formation of theoretical and practical readiness for professional activity, the development of skills of their implementation in practice (project, research, communication, organizational and managerial, critical, expert, pedagogical) in accordance with the requirements of the legislation of the country",
    "output": "Знает приоритеты современной образовательной политики, предъявляемые государством и обществом, понимает сущность профессиональных требований к личности специалиста, использует методологию и методику создания учебных и учебно-методических материалов для системы образования, реализовывает непрерывное, системное образование, применяет  механизмы толерантного общения в этно и поликультурной среде, осуществляет научно-обоснованную диагностику учебно-воспитательного процесса в образовательных организациях#Способен формулировать аргументы и решать проблемы в области психолого-педагогической науки; осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом педагогических, психологических, социальных, этических и научных соображений; сообщать информацию, идеи, проблемы и решения, как специалистам, так и неспециалистам, применяет эти знания и понимает на профессиональном уровне#Знает и описывает теоретико-методологические основы обучения, воспитания и развития в образовательных учреждениях;  понимает и объясняет  основы педагогики и психологии, теории обучения, применяет и  умеет интерпретировать методы и средства преподавания педагогических и психологических дисциплин, умеет  структурировать  и  применяет  инновации в образовании; международный и отечественный опыт организации профессионального образования#Знает методологию научного и педагогического исследования; выделяет основы прикладной, фундаментальной научно-исследовательской деятельности по внедрению научных разработок, анализирует состояние развития педагогической и психологической науки на современном этапе; научных школ Казахстана в области педагогики и психологии,  оперирует достижениями мировой системы высшего образования;  объясняет психологические закономерности и механизмы межличностного взаимодействия в условиях профессиональной деятельности;  понимает закономерности социально-психологических явлений и процессов, диагностирует педагогические проблемы; владеет навыками сбора, анализа, выбора информации, необходимой для решения педагогических и психологических задач|Мемлекет пен қоғам ұсынған заманауи білім беру саясатының басымдықтарын біледі, маманның жеке басына қойылатын кәсіби талаптардың мәнін түсінеді, білім беру жүйесі үшін оқу және оқу-әдістемелік материалдарды құрудың әдіснамасы мен әдістемесін пайдаланады, үздіксіз, жүйелі білім беруді жүзеге асырады, этно және көпмәдениетті ортада толерантты қарым-қатынас тетіктерін қолданады, оқу-тәрбие процесінің ғылыми-негізделген диагностикасын жүзеге асырады. білім беру ұйымдарында#Психологиялық-педагогикалық ғылым саласындағы аргументтерді тұжырымдай алады және проблемаларды шеше алады; педагогикалық, психологиялық, әлеуметтік, этикалық және ғылыми пайымдауларды ескере отырып, пайымдауларды қалыптастыру үшін ақпаратты жинауды және түсіндіруді жүзеге асырады; мамандарға да, мамандарға да ақпаратты, идеяларды, проблемалар мен шешімдерді жеткізе алады, осы білімді қолданады және кәсіби деңгейде түсінеді#Білім беру мекемелерінде оқытудың, тәрбиелеудің және дамытудың теориялық-әдіснамалық негіздерін біледі және сипаттайды; педагогика мен психологияның, Оқыту теориясының негіздерін түсінеді және түсіндіреді, педагогикалық және психологиялық пәндерді оқытудың әдістері мен құралдарын қолдана алады және түсіндіре алады, Білім берудегі инновацияларды құрылымдай және қолдана алады; кәсіптік білім беруді ұйымдастырудың халықаралық және отандық тәжірибесі#Ғылыми және педагогикалық зерттеудің әдіснамасын біледі; ғылыми әзірлемелерді енгізу бойынша қолданбалы, іргелі ғылыми-зерттеу қызметінің негіздерін бөліп көрсетеді, қазіргі кезеңдегі педагогикалық және психологиялық ғылымның даму жағдайын талдайды; Қазақстанның педагогика және психология саласындағы ғылыми мектептері, әлемдік жоғары білім беру жүйесінің жетістіктерімен жұмыс істейді; кәсіби қызмет жағдайындағы тұлғааралық өзара іс-қимылдың психологиялық заңдылықтары мен тетіктерін түсіндіреді;  әлеуметтік-психологиялық құбылыстар мен процестердің заңдылықтарын түсінеді, педагогикалық проблемаларды диагностикалайды; педагогикалық және психологиялық міндеттерді шешу үшін қажетті ақпаратты жинау, талдау, таңдау дағдыларын меңгереді|He knows the priorities of modern educational policy imposed by the state and society, understands the essence of professional requirements for the personality of a specialist, uses the methodology and methodology of creating educational and teaching materials for the education system, implements continuous, systematic education, applies mechanisms of tolerant communication in an ethno and multicultural environment, carries out scientifically based diagnostics of the educational process in educational organizations#He is able to formulate arguments and solve problems in the field of psychological and pedagogical science; collect and interpret information to form judgments taking into account pedagogical, psychological, social, ethical and scientific considerations; communicate information, ideas, problems and solutions to both specialists and non-specialists, applies this knowledge and understands at a professional level#Knows and describes the theoretical and methodological foundations of education, upbringing and development in educational institutions; understands and explains the basics of pedagogy and psychology, theory of education, applies and is able to interpret methods and means of teaching pedagogical and psychological disciplines, is able to structure and apply innovations in education; international and domestic experience in the organization of vocational education#Knows the methodology of scientific and pedagogical research; highlights the basics of applied, fundamental research activities for the introduction of scientific developments, analyzes the state of development of pedagogical and psychological science at the present stage; scientific schools of Kazakhstan in the field of pedagogy and psychology, operates with the achievements of the world higher education system; explains the psychological patterns and mechanisms of interpersonal interaction in professional activity;  understands the patterns of socio-psychological phenomena and processes, diagnoses pedagogical problems; has the skills to collect, analyze, and select information necessary to solve pedagogical and psychological problems",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M04142 Учет и аудит|7M04142 Есеп және аудит|7M04142 Accounting and auditing",
    "output": "Подготовка квалифицированных кадров, имеющих глубокие знания в области бухгалтерского учета, финансово-экономического анализа и аудита, способных внедрять современные методы управленческого учета в процесс управления, а также владеющими знаниями  в области вузовской педагогики и психологии, методики преподавания в вузе, навыками организации и проведения научных исследований|Бухгалтерлік есеп, қаржы-экономикалық талдау және аудит саласында терең білімі бар, басқару үдерісіне қазіргі заманғы басқару әдістерін енгізуге қабілетті, сондай-ақ жоғары оқу орны педагогикасы мен психологиясы, жоғары оқу орындарында оқыту әдістемесі саласында білімді, ғылыми зерттеулерді ұйымдастыру мен жүргізу дағдыларын меңгерген білікті кадрларды даярлау|Training of qualified personnel with deep knowledge in the field of accounting, financial and economic analysis and audit, who are able to implement modern methods of management accounting in the management process, as well as possessing knowledge in the field of University pedagogy and psychology, teaching methods at the University, skills in organizing and conducting research",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M04142 Учет и аудит|7M04142 Есеп және аудит|7M04142 Accounting and auditing|Подготовка квалифицированных кадров, имеющих глубокие знания в области бухгалтерского учета, финансово-экономического анализа и аудита, способных внедрять современные методы управленческого учета в процесс управления, а также владеющими знаниями  в области вузовской педагогики и психологии, методики преподавания в вузе, навыками организации и проведения научных исследований|Бухгалтерлік есеп, қаржы-экономикалық талдау және аудит саласында терең білімі бар, басқару үдерісіне қазіргі заманғы басқару әдістерін енгізуге қабілетті, сондай-ақ жоғары оқу орны педагогикасы мен психологиясы, жоғары оқу орындарында оқыту әдістемесі саласында білімді, ғылыми зерттеулерді ұйымдастыру мен жүргізу дағдыларын меңгерген білікті кадрларды даярлау|Training of qualified personnel with deep knowledge in the field of accounting, financial and economic analysis and audit, who are able to implement modern methods of management accounting in the management process, as well as possessing knowledge in the field of University pedagogy and psychology, teaching methods at the University, skills in organizing and conducting research",
    "output": "Способен осуществлять научную коммуникацию на родном и иностранном языках, сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений. Владеет знаниями в области вузовской педагогики и психологии, методикой преподавания, навыками организации и проведения научных исследований#Обладает навыками организации и проведения научных исследований в области учета, аудита и анализа, зная тенденции научного развития; умеет ориентироваться в современных информационных потоках и адаптироваться к различным процессам в мировой экономике и науке#Умеет применять технологии и подходы современной психологии в решении управленческих задач, проводить микроэкономический анализ хозяйственной деятельности предприятия и использовать его результаты в управлении предприятием#Способен применять современные методы и методики преподавания экономических дисциплин в профессиональных образовательных организациях, образовательных организациях высшего и послевузовского образования#Способен формировать финансовую отчетность в соответствии с требованиями МСФО для внутренних и внешних пользователей, включая потребность в информации для принятия управленческих решений, имея глубокие знания в области финансового учета#Умеет аналитически обрабатывать учетную и отчетную информации, принимать экономические решения, оценивать эффективность функционирования объектов. Способен проводить анализ экономической эффективности систем и процессов финансового, управленческого, налогового учета, и использовать результаты для принятия стратегических управленческих решений в процессе управления бизнесом#Знает методологию научного познания, принципы и структуру организации научной деятельности, имеет навыки научно-исследовательской деятельности. Способен использовать на профессиональном уровне свои знания, решать научные и практические проблемы, преподавать в вузах, осуществлять исследовательскую и управленческую деятельность#Демонстрирует знания в научно-педагогической области,  а также умеет проводить информационно-аналитическую и информационно-библиографическую работу посредством использования современных информационных технологий#Способен проводить углубленный аудит в соответствии с требованиями международных стандартов аудита, зная основные тенденции развития учета, аудита и анализа, а также научные исследования в данной сфере. Владеет основами налогообложения, может определять принципы его влияния на финансовые и управленческие решения, умеет рассчитывать налоги организации с учетом оптимизации  налоговых выплат#  Способен управлять бизнес-процессами, инвестициями, финансовыми потоками и финансовыми рисками на основе интеграции знаний. Умеет применять на практике нормы законодательства Республики Казахстан в области регулирования экономических отношений#Способен проявлять лидерские качества в разработке ключевых  направлений в области социально-гуманитарных дисциплин, формирующих широкий кругозор и культуру мышления в условиях трехязычия. Умеет применять средства и методы менеджмента в практической деятельности фирм и компаний#Способен разрабатывать аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро- и макроуровне, анализировать деятельность экономических объектов, делать научно-обоснованный выбор необходимых форм организаций управления|Әлеуметтік, этикалық және ғылыми ойларды ескере отырып, пайымдауды қалыптастыру үшін ақпаратты жинау және түсіндіру, ана тілінде және шет тілдерінде ғылыми байланыс орнатуға қабілетті. Жоғары оқу орнының педагогикасы мен психологиясы саласында білімді, оқыту әдістемесін, ғылыми зерттеулерді ұйымдастыру және жүргізу дағдыларын меңгерген#Ғылыми даму үрдістерін біле отырып, есепке алу, аудит және талдау саласында ғылыми зерттеулерді ұйымдастыру және жүргізу дағдыларына ие; қазіргі заманғы ақпараттық ағымдарды бағдарлай алады және әлемдік экономика мен ғылымдағы әртүрлі үдерістерге бейімделе алады#Басқару міндеттерін шешуде заманауи психологияның технологиялары мен тәсілдерін қолдана алады, кәсіпорынның шаруашылық қызметіне микроэкономикалық талдау жүргізе алады және оның нәтижелерін кәсіпорынды басқаруда қолдана алады#       Кәсіптік білім беру ұйымдарында, жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында экономикалық пәндерді оқытудың қазіргі заманғы әдістері мен әдістемелерін қолдануға қабілетті#      Қаржылық есепке алу саласында терең білімі бола отырып, басқарушылық шешімдер қабылдау үшін ақпаратқа қажеттілікті қоса алғанда, ішкі және сыртқы пайдаланушылар үшін ҚЕХС талаптарына сәйкес қаржылық есептілікті қалыптастыруға қабілетті#Есептік және есептік ақпаратты аналитикалық өңдей алады, экономикалық шешімдер қабылдай алады, объектілердің жұмыс істеу тиімділігін бағалай алады. Қаржылық, басқарушылық, салықтық есепке алу жүйелері мен процестерінің экономикалық тиімділігіне талдау жүргізуге және нәтижелерді бизнесті басқару процесінде стратегиялық басқарушылық шешімдер қабылдау үшін пайдалануға қабілетті#       Ғылыми танымның әдіснамасын, ғылыми қызметті ұйымдастырудың принциптері мен құрылымын біледі, ғылыми-зерттеу қызметінің дағдылары бар. Өз білімін кәсіби деңгейде қолдануға, ғылыми және практикалық мәселелерді шешуге, жоғары оқу орындарында сабақ беруге, зерттеу және басқару қызметін жүзеге асыруға қабілетті#       Ғылыми-педагогикалық салада білімін көрсетеді, сондай-ақ заманауи ақпараттық технологияларды пайдалану арқылы ақпараттық-талдау және ақпараттық-библиографиялық жұмыстарды жүргізе алады#Есептің, аудиттің және талдаудың дамуының негізгі үрдістерін біле отырып, Халықаралық аудит стандарттарының талаптарына сәйкес тереңдетілген аудитті, сондай-ақ осы саладағы ғылыми зерттеулерді жүргізуге қабілетті. Салық салу негіздерін біледі, оның қаржылық және басқарушылық шешімдерге әсер ету принциптерін анықтай алады, салық төлемдерін оңтайландыруды ескере отырып, ұйымның салықтарын есептей алады#              Білімді интеграциялау негізінде бизнес-процестерді, инвестицияларды, қаржы ағындарын және қаржылық тәуекелдерді басқаруға қабілетті. Қазақстан Республикасының экономикалық қатынастарды реттеу саласындағы заңнамасының нормаларын тәжірибеде қолдана алады#   Үштілділік жағдайында ойлау мәдениеті мен кең ой-өрісін қалыптастыратын әлеуметтік-гуманитарлық пәндер саласындағы негізгі бағыттарды әзірлеуде көшбасшылық қасиеттерді көрсетуге қабілетті. Фирмалар мен компаниялардың практикалық қызметінде менеджмент құралдары мен әдістерін қолдана алады#      Экономикалық саясат саласындағы іс - шараларды бағалау және микро-және макро деңгейде стратегиялық шешімдер қабылдау үшін талдамалық материалдар әзірлеуге, экономикалық объектілердің қызметін талдауға, басқару ұйымдарының қажетті нысандарын ғылыми негізделген таңдау жасауға қабілетті|    Is able to carry out scientific communication in his native and foreign languages, collect and interpret information to form judgments taking into account social, ethical and scientific considerations. Has knowledge in the field of university pedagogy and psychology, teaching methods, skills in organizing and conducting scientific research#Has the skills of organizing and conducting scientific research in the field of accounting, auditing and analysis, knowing the trends of scientific development; knows how to navigate in modern information flows and adapt to various processes in the global economy and science#Able to apply the technologies and approaches of modern psychology in solving managerial problems, conduct a microeconomic analysis of the economic activity of the enterprise and use its results in the management of the enterprise#Able to apply modern methods and techniques of teaching economic disciplines in professional educational organizations, educational organizations of higher and postgraduate education#Able to generate financial statements in accordance with the requirements of IFRS for internal and external users, including the need for information for making management decisions, having in-depth knowledge in the field of financial accounting#Able to analytically process accounting and reporting information, make economic decisions, evaluate the effectiveness of the operation of objects. It is able to analyze the economic efficiency of systems and processes of financial, managerial, tax accounting, and use the results to make strategic managerial decisions in the process of business management#Knows the methodology of scientific knowledge, the principles and structure of the organization of scientific activity, has the skills of research activities. Able to use his knowledge on a professional level, solve scientific and practical problems, teach at universities, carry out research and management activities#Demonstrates knowledge in the scientific and pedagogical field, and also knows how to carry out information-analytical and information-bibliographic work through the use of modern information technologies#     Able to conduct in-depth audit in accordance with the requirements of international audit standards, knowing the main trends in the development of accounting, auditing and analysis, as well as scientific research in this area. He owns the basics of taxation, can determine the principles of its influence on financial and managerial decisions, is able to calculate the organization’s taxes taking into account the optimization of tax payments#Able to manage business processes, investments, financial flows and financial risks through the integration of knowledge. Able to put into practice the norms of the legislation of the Republic of Kazakhstan in the field of regulation of economic relations#Able to show leadership in the development of key areas in the field of social and humanitarian disciplines, forming a broad horizons and a culture of thinking in a trilingual environment. Able to apply management tools and techniques in the practical activities of firms and companies#      Is able to develop analytical materials for evaluating measures in the field of economic policy and making strategic decisions at the micro and macro levels, analyze the activity of economic objects, make a scientifically based choice of the necessary forms of management organizations",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M06150 Вычислительная техника и программное обеспечение|7M06150 Есептеу техникасы және бағдарламалармен қамтамасыз ету|7M06150 Computing and software",
    "output": "Является подготовка высококвалифицированных исследователей, конкурентоспособных специалистов в области разработки аппаратно-программного обеспечения и компьютерных наук для форсированного инновационного развития  экономики Республики Казахстан|Қазақстан Республикасының экономикасын үдемелі инновациялық дамыту үшін аппараттық-бағдарламалық қамтамасыз етуді және компьютерлік ғылымды әзірлеу саласында жоғары білікті зерттеушілер, бәсекеге қабілетті мамандар даярлау болып табылады|training of highly qualified researchers, competitive specialists in the field of development of hardware and software and computer Sciences for the forced innovative development of the economy of the Republic of Kazakhstan",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M06150 Вычислительная техника и программное обеспечение|7M06150 Есептеу техникасы және бағдарламалармен қамтамасыз ету|7M06150 Computing and software|Является подготовка высококвалифицированных исследователей, конкурентоспособных специалистов в области разработки аппаратно-программного обеспечения и компьютерных наук для форсированного инновационного развития  экономики Республики Казахстан|Қазақстан Республикасының экономикасын үдемелі инновациялық дамыту үшін аппараттық-бағдарламалық қамтамасыз етуді және компьютерлік ғылымды әзірлеу саласында жоғары білікті зерттеушілер, бәсекеге қабілетті мамандар даярлау болып табылады|training of highly qualified researchers, competitive specialists in the field of development of hardware and software and computer Sciences for the forced innovative development of the economy of the Republic of Kazakhstan",
    "output": "Применяет методы актуарной математики, осуществляет верификацию программного обеспечения, разрабатывает математические модели кластерных систем, осуществляет на практике современные методологии управления жизненным циклом и качеством систем, программных средств и сервисов информационных технологий, умеет формулировать требования к виртуальной инфраструктуре, применяет языки программирования современных систем компьютерной математики, применяет современный математический аппарат в эффективной интеграции с инструментальными компьютерными математическими средствами, знает технологии применения облачных технологии#Знает программы и этапы эмпирических исследований, владеет современными достижениями  в области информационных технологий, знает методы определения показателей надежности, владеет навыками конфигурирования локальных сетей, реализации сетевых протоколов с помощью программных средств, применяет нейронные сети для решения задач классификации, прогнозирования и управления объектами профессиональной деятельности, анализирует  современные потоки данных; умеет находить, извлекать и структурировать данные; умеет решать типовые задачи с помощью методов надежности технических систем и защиты информации от несанкционированного доступа#Знает парадигматические теории в истории науки, знает методологии педагогики высшей школы и достижения психологической науки,  умеет использовать знание современных проблем науки и образования при решении профессиональных задач, применяет методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности.#Владеет навыками понимания существующих подходов к верификации моделей программного обеспечения, знает современные инструменты и технологий для работы с кластерными системами и большими данными, применяет методы и алгоритмы автоматического управления; освоение теории автоматического управления в целях практического использования при поиске технических решений на этапе проектной и при эксплуатационной деятельности#разрабатывает алгоритмы управления для систем с учетом различных ограничений, владеет методологией разработки программ на основе объектного подхода с привлечением механизма параметризации#знает основные принципы функционирования компьютерных сетей и их компонентов; знает методы обеспечения безопасности и управления виртуализированными средами, способен к разработке инновационных систем автоматизации, учитывая требования конкретной области применения.|Актуарлық математика әдістерін қолданады, бағдарламалық қамтамасыз етуді тексеруді жүзеге асырады, кластерлік жүйелердің математикалық үлгілерін әзірлейді, жүйелердің өмірлік циклін және сапасын басқарудың заманауи әдістемелерін, бағдарламалық құралдарды және ақпараттық технологиялар қызметтерін тәжірибеге енгізеді, виртуалды инфрақұрылымға талаптарды тұжырымдай алады, бағдарламалауды пайдаланады қазіргі заманғы компьютерлік математикалық жүйелердің тілдерін, аспаптық компьютерлік математикалық құралдармен тиімді интеграцияда заманауи математикалық аппаратты қолданады, бұлттық технологияларды қолдану технологиясын біледі#Эмпирикалық зерттеулердің бағдарламалары мен кезеңдерін біледі, ақпараттық технологиялар саласындағы заманауи жетістіктерді меңгереді, сенімділік көрсеткіштерін анықтау әдістерін біледі, жергілікті желілерді конфигурациялау, бағдарламалық қамтамасыз етуді пайдалана отырып желілік хаттамаларды енгізу дағдылары бар, жіктеу, болжау есептерін шешу үшін нейрондық желілерді пайдаланады. және кәсіптік қызмет объектілерін басқару, қазіргі деректер ағындарын талдайды; мәліметтерді таба алады, шығарып алады және құра алады; техникалық жүйелердің сенімділігі және ақпаратты рұқсатсыз кіруден қорғау әдістерін қолдана отырып, типтік мәселелерді шеше алады#Ғылым тарихындағы парадигматикалық теорияларды біледі, жоғары оқу орындарының педагогикасының әдіснамасын және психология ғылымының жетістіктерін біледі, ғылым мен білімнің заманауи мәселелері туралы білімдерін кәсіби мәселелерді шешуде пайдалану жолдарын біледі, интеллектуалды даму үшін білім әдістері мен құралдарын қолданады. , мәдени деңгейін көтеру, кәсіби құзыреттілік.#Бағдарламалық қамтамасыз ету модельдерін верификациялаудың қолданыстағы тәсілдерін түсіну дағдыларын меңгерген, кластерлік жүйелермен және үлкен деректермен жұмыс істеу үшін заманауи құралдар мен технологияларды біледі, автоматты басқару әдістері мен алгоритмдерін қолданады; жобалау кезеңінде және пайдалану қызметінде техникалық шешімдерді іздеуде практикалық пайдалану мақсатында автоматты басқару теориясын игеру#әртүрлі шектеулерді ескере отырып жүйелер үшін басқару алгоритмдерін әзірлейді, параметрлеу механизмін тарта отырып, Объектілік тәсіл негізінде бағдарламаларды әзірлеу әдіснамасын меңгереді#Компьютерлік желілер мен олардың компоненттерінің жұмыс істеуінің негізгі принциптерін біледі; виртуалдандырылған орталарды басқару және қауіпсіздікті қамтамасыз ету әдістерін біледі, қолданудың нақты саласының талаптарын ескере отырып, автоматтандырудың инновациялық жүйелерін әзірлеуге қабілетті.|Аpplies methods of actuarial mathematics, performs software verification, develops mathematical models of cluster systems, puts into practice modern methodologies for managing the life cycle and quality of systems, software tools and information technology services, is able to formulate requirements for virtual infrastructure, uses programming languages ​​of modern computer mathematics systems, applies a modern mathematical apparatus in effective integration with instrumental computer mathematical tools, knows the technology of using cloud technologies#Knows the programs and stages of empirical research, owns modern achievements in the field of information technology, knows methods for determining reliability indicators, has the skills to configure local networks, implement network protocols using software, uses neural networks to solve problems of classification, forecasting and management of objects of professional activity, analyzes modern data streams; can find, extract and structure data; able to solve typical problems using methods of reliability of technical systems and protection of information from unauthorized access#Knows paradigmatic theories in the history of science, knows the methodology of pedagogy of higher education and the achievements of psychological science, knows how to use knowledge of modern problems of science and education in solving professional problems, applies methods and means of knowledge for intellectual development, raising the cultural level, professional competence.#Has the skills to understand existing approaches to the verification of software models, knows modern tools and technologies for working with cluster systems and big data, applies methods and algorithms of automatic control; mastering the theory of automatic control for practical use in the search for technical solutions at the stage of design and operational activities#develops control algorithms for systems taking into account various constraints, owns a methodology for developing programs based on an object approach involving a parameterization mechanism,#knows the basic principles of the functioning of computer networks and their components; knows the methods of ensuring security and managing virtualized environments, is capable of developing innovative automation systems, taking into account the requirements of a specific application area.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01303 Педагогика и методика начального обучения|6B01303 Бастауыш оқыту педагогикасы мен әдістемесі|6B01303 Pedagogy and methods of primary education",
    "output": "Подготовка  высококвалифицированных, компетентных  учителей для организации   педагогических процессов начального образования общеобразовательных школ и методической работы в учреждениях образования, обладающих высокой социальной и  гражданской ответственностью,  конкурентоспособных в соответствии с международными требованиями|Жалпы білім беретін мектептің бірінші сатысы мұғалімінің кәсіби іс-әрекетін тиімді жүзеге асыруға қабілетті, жоғары білікті педагогикалық кадрларды даярлау, халықаралық талаптарға сай бәсекелестікке бейімделген құзыретті бакалаврларды дайындау|Training of highly qualified, competent teachers for the organization of pedagogical processes of primary education of secondary schools and methodical work in educational institutions with high social and civic responsibility, competitive in accordance with international requirements",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01303 Педагогика и методика начального обучения|6B01303 Бастауыш оқыту педагогикасы мен әдістемесі|6B01303 Pedagogy and methods of primary education|Подготовка  высококвалифицированных, компетентных  учителей для организации   педагогических процессов начального образования общеобразовательных школ и методической работы в учреждениях образования, обладающих высокой социальной и  гражданской ответственностью,  конкурентоспособных в соответствии с международными требованиями|Жалпы білім беретін мектептің бірінші сатысы мұғалімінің кәсіби іс-әрекетін тиімді жүзеге асыруға қабілетті, жоғары білікті педагогикалық кадрларды даярлау, халықаралық талаптарға сай бәсекелестікке бейімделген құзыретті бакалаврларды дайындау|Training of highly qualified, competent teachers for the organization of pedagogical processes of primary education of secondary schools and methodical work in educational institutions with high social and civic responsibility, competitive in accordance with international requirements",
    "output": "Умеет системно анализировать и выбирать образовательные концепции, использовать методы педагогической диагностики для решения различных профессионалных задач#Знает и  понимает теоретические основы  и методологические подходы современной истории  Казахстана и  философии, свои национальные и личные ресурсы и их экономное расходование, обладает  культурой открытостью и основами экономических знаний#Анализирует в педагогической деятельности средства реализации преемственности и перспективности между уровнями математического образования#Использует методику правописания и культуры письма#Оценивает прикладную значимость возрастной психологии и ее возможности в решении практических вопросов диагностики и коррекции, в обучении и воспитании, здравоохранении#Знает особенности современного этапа развития образования в Республике Казахстан и мире, подходы к педагогическому изучению младших школьников#Характеризует  широкий спектр современных инновационных технологий, идей, направлений#Имеет представление о многообразии тел, веществ, явлений природы и их простейших классификациях, о взаимосвязи мира живой и неживой природы, влиянии человека на окружающую природу, об отдельных методах изучения природы#Систематизирует конкретные требования к организации процедуры критериального оценивания обучающихся#Знает о нормативных актах, регламентирующих инклюзивное образование#Демонстрирует способность и готовность применять полученные естественнонаучные, гуманитарные, социально-экономические, предпринимательские,   правовые, экологические знания, культуру безопасности жизнедеятельности  и лидерские качества  в различных сферах жизнедеятельности. #Описывает сущность и структуру образовательного процесса, различает теорию и технологию воспитания и обучения ребенка.#Демонстрирует владение теоретическими аспектами языкового употребления, включая фонетические, семантические, грамматические, текстуальные и прагматические особенности.|Білім беру тұжырымдамаларын таңдау және жүйелі талдауды, әртүрлі кәсіби міндеттерді шешуде педагогикалық диагностикалау әдістерін қолданады.#Қазақстанның қазіргі заманғы тарихы мен философияның теориялық негіздері мен әдіснамалық тәсілдерін, өзінің ұлттық және жеке ресурстарын және олардың үнемді жұмсалуын, мәдени ашықтық пен экономикалық білім негіздерін біледі#Математикалық білім берудің деңгейлері арасындағы перспективтік және сабақтастық байланыстарды жүзеге асыру құралдарын кәсіби іс- әрекетте талдайды.#Жазу және жазу мәдениеті әдістемесін пайдаланады.#Жас ерекшелік психологиясының қолданбалы маңыздылығын және оның диагностикалау мен түзетудің, оқыту мен тәрбиелеудің, денсаулық сақтаудың практикалық мәселелерін шешуде мүмкіндіктерін бағалайды.#Қазақстан Республикасы және әлемде білім беруді дамытудың қазіргі кезеңінің ерекшеліктерін, кіші мектеп оқушыларын педагогикалық зерделеудің амалдарын біледі#Заманауи инновациялық технологиялардың, идеялардың, бағыттардың кең спектрін сипаттайды.# Денелердің, заттардың, табиғат құбылыстарының алуан түрлілігі және олардың қарапайым жіктелуі туралы, тірі және жансыз табиғат әлемінің өзара байланысы, адамның қоршаған табиғатқа әсері туралы, табиғатты зерттеудің жеке әдістерін меңгерді.#Білім алушыларды критериалды бағалау рәсімін ұйымдастыруға қойылатын нақты талаптарды жүйелендіреді.#Инклюзивті білім берудің вариативті модельдері туралы талқылайды.#Жаратылыстану-ғылыми, гуманитарлық, әлеуметтік-экономикалық, кәсіпкерлік, құқықтық, экологиялық білімдерді, тіршілік қауіпсіздігі мәдениеті мен  көшбасшылық қасиеттерді түрлі салаларында қолдануға қабілеттілігі мен дайындығын көрсету.#Білім беру үдерісінің мәні мен құрылымын сипаттап,баланы тәрбиелеу мен оқытудың теориясы мен технологиясын  ажыратады.#Фонетикалық, семантикалық, грамматикалық, мәтіндік және прагматикалық ерекшеліктерді қоса алғанда, тілдік қолданудың теориялық аспектілерін меңгеруді көрсетеді.|He is able to systematically analyze and choose educational concepts, use methods of pedagogical diagnostics to solve various professional problems #Knows and understands the theoretical foundations and methodological approaches to the modern history of Kazakhstan and philosophy, its national and personal resources and their economical use, has a cultural openness and the foundations of economic knowledge#Analyzes the pedagogical activities for realization of the continuity and perspective between the levels of mathematical education#Uses the technique of spelling and culture of writing#Evaluates the applied importance of age psychology and its capabilities in solving practical issues of diagnosis and correction, training and education, health.#Knows the features of the modern stage of development of education in the Republic of Kazakhstan and the world, approaches to the pedagogical study of younger students#Characterizes a wide range of modern innovative technologies, ideas, directions;#Knows about the variety of bodies, substances, natural phenomena and their simplest classifications, the impact of man on the environment, the individual methods of studying nature;#Systematizes the specific requirements for the organization of the procedure of criteria-based assessment of students;#Aware of regulations governing inclusive education#Demonstrate the ability and willingness to apply the acquired natural science, humanitarian, socio-economic, entrepreneurial, legal, environmental knowledge, life safety culture and leadership qualities in various spheres of  life.#Describes the essence and structure of the educational process, distinguishes the theory and technology of education and training of the child.#Demonstrates knowledge of theoretical aspects of language use, including phonetic, semantic, grammatical, textual and pragmatic features.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B11279 Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды|6B11279 Өмір тіршілігінің қауіпсіздігі және қоршаған ортаны қорғау|6B11279 Life safety and environmental protection",
    "output": "Целью образовательной программы является подготовка высококвалифицированных и конкурентоспособных кадров по направлению безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды, адаптированных к решению вопросов индустриально-инновационного развития отрасли науки, техники, производства и экономики Кызылординского региона и Республики Казахстан|Білім беру бағдарламасының мақсаты Қызылорда өңірі мен Қазақстан Республикасының ғылым, техника, өндіріс және экономика салаларын индустриялық-инновациялық дамыту мәселелерін шешуге бейімделген, өміртіршілік қауіпсіздігі және қоршаған ортаны қорғау бағыты бойынша жоғары білікті және бәсекеге қабілетті кадрлар даярлау болып табылады.|The purpose of the educational program is to train highly qualified and competitive personnel in the field of life safety and environmental protection, adapted to solving issues of industrial and innovative development of science, technology, production and economy of the Kyzylorda region and the Republic of Kazakhstan",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B11279 Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды|6B11279 Өмір тіршілігінің қауіпсіздігі және қоршаған ортаны қорғау|6B11279 Life safety and environmental protection|Целью образовательной программы является подготовка высококвалифицированных и конкурентоспособных кадров по направлению безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды, адаптированных к решению вопросов индустриально-инновационного развития отрасли науки, техники, производства и экономики Кызылординского региона и Республики Казахстан|Білім беру бағдарламасының мақсаты Қызылорда өңірі мен Қазақстан Республикасының ғылым, техника, өндіріс және экономика салаларын индустриялық-инновациялық дамыту мәселелерін шешуге бейімделген, өміртіршілік қауіпсіздігі және қоршаған ортаны қорғау бағыты бойынша жоғары білікті және бәсекеге қабілетті кадрлар даярлау болып табылады.|The purpose of the educational program is to train highly qualified and competitive personnel in the field of life safety and environmental protection, adapted to solving issues of industrial and innovative development of science, technology, production and economy of the Kyzylorda region and the Republic of Kazakhstan",
    "output": "Владеет естественнонаучными, гуманитарными, социально-экономическими, предпринимательскими, правовыми, экологическими знаниями, способностью и подготовкой к применению в различных сферах  безопасности жизнедеятельности.#Анализирует высокую социальную значимость профессии, профессиональные этические принципы, распространенные чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера, применяет основные технологические принципы деятельности промышленных предприятий, обеспечивающие безопасность жизнедеятельности и охрану окружающей среды.#Использует методы и средства физико - математического, химического анализа и моделирования в области естественно – научных дисциплин, формулирования и решения инженерных задач в сфере безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды.#Применяет знания основ охраны труда, промышленной безопасности, безопасности жизнедеятельности, а также радиационной, химической, биологической безопасности на предприятиях и промышленных объектах, комплексно решает задачи по обеспечению безопасности в целом. Использует навыки профессиональной деятельности в организации и проведении аттестации рабочих мест по условиям труда, в обеспечении объективного расследования несчастных случаев и иных повреждений здоровья работников при исполнении трудовых функций, в организации безопасного проведения работ. Оценивает опасные и вредные условия труда и принимает меры по обеспечению максимальной безопасности труда на производстве. #Применяет навыки профессиональной деятельности, инновационные технологии, разрабатывает аналитические и технологические решения в области обеспечения безопасных условий труда, участвует в разработке и контроле реализации превентивных и реагирующих мер по устранению несоответствий. Проводит внутренний аудит функционирования системы управления охраны труда, предоставляет отчёты высшему руководству для принятия управленческих решений.#Прогнозирует опасные процессы в техносфере, организует мероприятия по обеспечению возможных последствий чрезвычайных ситуаций, промышленной безопасности, а также применяет средства (методы) инженерной защиты окружающей среды. Проводит мониторинг актуальности реестров опасностей и оценки рисков для жизни и здоровья работников, организует деятельность специалистов аварийно-спасательной службы по обслуживанию опасных производственных объектов.#Формулирует результаты научных исследований с использованием IT технологий. Разрабатывает предложения по решению вопросов исследований с использованием достижений науки, техники и технологий. #Организует мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий в техносфере, предпринимает профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида, их последствий в профессиональной деятельности. Решает аналитические и управленческие задачи в условиях рынка труда, обобщает результаты экспериментальной исследовательской работы в форме дипломной работы. |Жаратылыстану-ғылыми, гуманитарлық, әлеуметтік-экономикалық, кәсіпкерлік, құқықтық, экологиялық білімдерді, тіршілік қауіпсіздігі  салаларында қолдануға қабілеттілігі мен дайындығын меңгереді.#Мамандықтың жоғары әлеуметтік маңыздылығын, кәсіби этикалық қағидаларды, табиғи және техногендік сипаттағы кең таралған төтенше жағдайларды  талдайды, тіршілік қауіпсіздігі мен қоршаған ортаны қорғауды қамтамасыз ететін өнеркәсіптік кәсіпорындар қызметінің негізгі технологиялық қағидаттарын қолданады.#Жаратылыстану - ғылыми пәндер саласындағы физика – математикалық, химиялық талдау және модельдеу, өміртіршілік қауіпсіздігі және қоршаған ортаны қорғау саласындағы инженерлік міндеттерді тұжырымдау және шешу әдістері мен құралдарын қолданады.#Еңбекті қорғау, өнеркәсіптік қауіпсіздік, тіршілік қауіпсіздігі негіздерін, сондай-ақ кәсіпорындар мен өнеркәсіптік объектілердегі радиациялық, химиялық, биологиялық қауіпсіздікті білуді қолданады, тұтастай алғанда қауіпсіздікті қамтамасыз ету жөніндегі міндеттерді кешенді шешеді. Еңбек жағдайлары бойынша жұмыс орындарын аттестаттауды ұйымдастыру мен өткізуде, еңбек функцияларын орындау кезінде жазатайым оқиғаларды және қызметкерлердің денсаулығының өзге де зақымдануларын объективті тексеруді қамтамасыз етуде, жұмыстарды қауіпсіз жүргізуді ұйымдастыруда кәсіби қызмет дағдыларын пайдаланады. Қауіпті және зиянды еңбек жағдайларын бағалайды және өндірістегі ең жоғары еңбек қауіпсіздігін қамтамасыз ету бойынша шаралар қабылдайды.#Кәсіби қызмет дағдыларын, инновациялық технологияларды қолданады, қауіпсіз еңбек жағдайларын қамтамасыз ету саласында талдамалық және технологиялық шешімдерді әзірлейді, сәйкессіздіктерді жою бойынша алдын алу шараларын әзірлеуге және іске асуын бақылауға қатысады. Еңбекті қорғауды басқару жүйесіне ішкі аудит жүргізеді, басқарушылық шешімдер қабылдау үшін жоғары басшылыққа есептер ұсынады.#Техносферадағы қауіпті процестерді болжайды, төтенше жағдайлардың, өнеркәсіптік қауіпсіздіктің ықтимал салдарын қамтамасыз ету жөніндегі іс-шараларды ұйымдастырады, сондай-ақ қоршаған ортаны инженерлік қорғаудың құралдарын (әдістерін) қолданады. Қызметкерлердің өмірі мен денсаулығы үшін қауіптілік тізілімдерінің өзектілігіне мониторинг жүргізеді, авариялық-құтқару қызметі мамандарының қауіпті өндірістік объектілерге қызмет көрсету жөніндегі жұмыстарын ұйымдастырады.# IT технологияларын қолдана отырып, ғылыми зерттеулердің нәтижелерін тұжырымдайды. Ғылым, техника және технология жетістіктерін пайдалана отырып, зерттеу мәселелерін шешу бойынша ұсыныстар әзірлейді.#Жұмысшылар мен халықты техносферадағы жағымсыз әсерлерден қорғау жөніндегі іс-шараларды ұйымдастырады, әртүрлі  қауіп деңгейін, олардың кәсіби қызметтегі салдарын төмендету үшін алдын алу шараларын қабылдайды. Еңбек нарығы жағдайында аналитикалық және басқарушылық міндеттерді шешеді, эксперименттік зерттеу жұмысының нәтижелерін дипломдық жұмыс түрінде жинақтайды.|He has natural science, humanitarian, socio-economic, entrepreneurial, legal, environmental knowledge, ability and preparation for use in various areas of life safety.#Analyzes the high social significance of the profession, professional ethical principles, common emergencies of a natural and man-made nature, applies the basic technological principles of industrial enterprises, ensuring the safety of life and environmental protection.#Uses methods and tools of physical and mathematical, chemical analysis and modeling in the field of natural sciences, formulation and solution of engineering problems in the field of life safety and environmental protection.#Applies knowledge of the basics of occupational safety, industrial safety, life safety, as well as radiation, chemical, biological safety at enterprises and industrial facilities, comprehensively solves the tasks of ensuring safety in general. Uses the skills of professional activity in the organization and certification of workplaces according to working conditions, in ensuring an objective investigation of accidents and other damage to the health of employees in the performance of work functions, in the organization of safe work. Assesses dangerous and harmful working conditions and takes measures to ensure maximum safety at work.#Applies professional skills, innovative technologies, develops analytical and technological solutions in the field of ensuring safe working conditions, participates in the development and control of the implementation of preventive and responsive measures to eliminate inconsistencies. Conducts an internal audit of the functioning of the occupational safety and health management system, provides reports to senior management for making managerial decisions.#Predicts dangerous processes in the technosphere, organizes measures to ensure the possible consequences of emergencies, industrial safety, and also applies means (methods) of engineering environmental protection. Monitors the relevance of hazard registers and risk assessments for the life and health of employees, organizes the activities of specialists of the emergency rescue service for the maintenance of hazardous production facilities.#Formulates the results of scientific research with the use of IT technologies. It develops proposals to resolve issues of research with the use of achievements of Science, Technology and technology.#Organizes measures to protect workers and the public from negative impacts in the technosphere, takes preventive measures to reduce the level of various types of hazards and their consequences in professional activities. Solves analytical and managerial tasks in the labor market, summarizes the results of experimental research work in the form of a thesis.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B04245 Юриспруденция (Гражданско-правовая)|6B04245 Құқықтану (Азаматтық-құқықтық)|6B04245 Jurisprudence (Civil and law)",
    "output": "Подготовка конкурентоспособных и компетентных специалистов в области права для реализации  нормотворческой, правоприменительной, правоохранительной, и экспертно-консультационной деятельности, занимающихся профилактикой правонарушения, повышением правовой культуры населения, правовой защитой прав и свобод человека и юридических лиц в Республике Казахстан.|Құқық қорғау, құқықтық тәртіпті қамтамасыз ету, құқық бұзушылықты болдырмау, халықтың құқықтық мәдениетін көтеру, Қазақстан Республикасында жеке және заңды тұлғалардың адам құқықтары мен бостандықтарын құқықтық қорғауды қамтамасыз етумен айналысатын сараптамалық және консалтингтік қызметті жүзеге асыру үшін бәсекеге қабілетті және құзыретті заңгерлерді дайындау.|Preparation of competitive and competent legal specialists for the implementation of rule-making, law enforcement, law enforcement, and expert and consulting activities involved in the prevention of offenses, improving the legal culture of the population, legal protection of human rights and freedoms and legal entities in the Republic of Kazakhstan.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B04245 Юриспруденция (Гражданско-правовая)|6B04245 Құқықтану (Азаматтық-құқықтық)|6B04245 Jurisprudence (Civil and law)|Подготовка конкурентоспособных и компетентных специалистов в области права для реализации  нормотворческой, правоприменительной, правоохранительной, и экспертно-консультационной деятельности, занимающихся профилактикой правонарушения, повышением правовой культуры населения, правовой защитой прав и свобод человека и юридических лиц в Республике Казахстан.|Құқық қорғау, құқықтық тәртіпті қамтамасыз ету, құқық бұзушылықты болдырмау, халықтың құқықтық мәдениетін көтеру, Қазақстан Республикасында жеке және заңды тұлғалардың адам құқықтары мен бостандықтарын құқықтық қорғауды қамтамасыз етумен айналысатын сараптамалық және консалтингтік қызметті жүзеге асыру үшін бәсекеге қабілетті және құзыретті заңгерлерді дайындау.|Preparation of competitive and competent legal specialists for the implementation of rule-making, law enforcement, law enforcement, and expert and consulting activities involved in the prevention of offenses, improving the legal culture of the population, legal protection of human rights and freedoms and legal entities in the Republic of Kazakhstan.",
    "output": "Знает и понимает деятельности государственных служащих, нотариусов, адвокатов и юристконсультантов, а также прокурорского надзора, умеет соблюдать профессиональную этику юриста.#Применяет нормы Бюджетного и Налогового кодексов, законов и иных нормативных правовых актов в сфере финансового, бюджетного, страхового и банковского  права на правоприменительной практике.#Знает основы методики правильного построение речи и умозаключения, написание научную работу.#Знает основные категории инвестиционного, корпоративного, предпринимательского и жилищного права, оперирует категориями этих отраслей права, анализирует юридические факты и возникающие в связи с ними правотношения в сферах предпринимательской, инвестиционной, корпоративной и жилищной деятельности. #Демонстрирует  способность и готовность применять полученные естественнонаучные, гуманитарные, социально-экономические, предпринимательские,   правовые, экологические знания, культуру безопасности жизнедеятельности  и лидерские качества  в различных сферах жизнедеятельности.#Ориентируется в источниках земельного, жилищного  и аграрного права, самостоятельно анализирует земельное, жилищное и аграрное законодательство и свободно применяет их  на практике, владеет категориальным аппаратом земельного и аграрного права, методами построения теоретических исследовательских моделей в сфере земельного и аграрного права.#Разрабатывает досудебные и судебные гражданское процессуальные и исполнительные документы, использует на практике основы реабилитации и банкротства, знания о государственных закупках.#Знает основу административного права и судопроизводства, а также процедурно-процессуального права, анализирует законодательства в этих сферах.#Анализирует основы государственного права, его формирование, исторические предпосылки, государственного устройства.\n#Анализирует законодательство трудового отношения, социального обеспечения, экологического и энергетического права. И применяет их на практике.#Знает о законодательстве по вопросам гражданского и римского права, сущности и содержания основных понятий, категорий, институтов гражданского и римского права, гражданского законодательства; умеет определять юридическую природу и характер гражданских правоотношений, отличать их от смежных правоотношений; осуществляет юридическую экспертизу нормативных правовых актов, дает квалифицированные юридические заключения и консультации по вопросам наследственного права;  аргументированно обосновывает свою точку зрения по различным аспектам гражданско-правовой проблематики.#Применяет в уголовном судопроизводстве знания об уголовном и уголовно-процессуального права, криминалистики, риторики и экспертиз#Интерпретирует нормы международного публичного, финансового, экономического и частного права. Применяет их правоприменительной практике.|Мемлекеттік қызметшілердің, нотариустардың, адвокаттар мен заңгер консультанттардың, сондай-ақ прокурорлық қадағалаудың қызметін біледі және түсінеді,  заңгердің кәсіби этикасын сақтай алады.#Құқық қолдану тәжірибесінде қаржы, бюджет, сақтандыру және банк құқығы саласында бюджет және салық кодекстерінің, заңдар мен өзге де нормативтік құқықтық актілердің нормаларын қолданады.#Сөйлеу мен тұжырымды дұрыс құру, ғылыми жұмыс жазу әдістемесінің негіздерін біледі.#Инвестициялық, корпоративтік, кәсіпкерлік және тұрғын үй құқығының негізгі санаттарын біледі, осы құқық салаларының санаттарымен жұмыс істейді, кәсіпкерлік, инвестициялық, корпоративтік және тұрғын үй қызметі салаларында заңды фактілер мен олармен байланысты туындайтын құқықтық қатынастарды талдайды.#Жаратылыстану-ғылыми, гуманитарлық, әлеуметтік-экономикалық, кәсіпкерлік, құқықтық, экологиялық білімдерді, тіршілік қауіпсіздігі мәдениеті мен  көшбасшылық қасиеттерді түрлі салаларында қолдануға қабілеттілігі мен дайындығын көрсету.#Жер, тұрғын үй және аграрлық құқық көздеріне бағдарланады, жер, тұрғын үй және аграрлық заңнаманы дербес талдайды және оларды практикада еркін қолданады, жер және аграрлық құқықтың категориялық аппаратын, жер және аграрлық құқық саласында теориялық зерттеу модельдерін құру әдістерін меңгерген.#Сотқа дейінгі және соттың азаматтық іс жүргізу және атқарушылық құжаттарын әзірлейді, оңалту және банкроттық Негіздерін, Мемлекеттік сатып алу туралы білімді практикада пайдаланады.#Әкімшілік құқық пен сот ісін жүргізудің, сондай-ақ рәсімдік-процестік құқықтың негізін біледі, осы салалардағы заңнамаларға талдау жасайды.#Мемлекеттік құқық негіздерін, оның қалыптасуын, Тарихи алғышарттарын, мемлекеттік құрылымын талдау.#Еңбек қатынастары, әлеуметтік қамсыздандыру, экологиялық және энергетикалық құқық заңнамаларын талдайды. Және оларды іс жүзінде қолданады.#Азаматтық және Рим құқығы мәселелері жөніндегі заңнама, азаматтық және Рим құқығы, азаматтық заңнаманың негізгі ұғымдарының, санаттарының, институттарының мәні мен мазмұны туралы біледі; азаматтық құқықтық қатынастардың заңдық табиғаты мен сипатын анықтай алады, оларды сабақтас құқықтық қатынастардан ажырата алады;нормативтік құқықтық актілерге заң сараптамасын жүзеге асырады, мұрагерлік құқық мәселелері бойынша білікті заң қорытындылары мен консультациялар береді; азаматтық-құқықтық мәселелердің түрлі аспектілері бойынша өз көзқарасын дәлелді түрде негіздейді.#Қылмыстық сот ісін жүргізуде қылмыстық және қылмыстық іс жүргізу құқығы, Криминалистика, шешендік және сараптама туралы білімді қолданады#Халықаралық жария, қаржылық, экономикалық және жеке құқық нормаларын түсіндіреді. Оларды құқық қолдану практикасында қолданады.|Knows and understands the activities of civil servants, notaries, lawyers and legal consultants, as well as prosecutorial supervision, is able to observe the professional ethics of a lawyer.#Applies the norms of the Budget and Tax Codes, laws and other regulatory legal acts in the field of financial, budgetary, insurance and banking law in law enforcement practice.#Knows the basics of the methodology of the correct construction of speech and inference, writing a scientific paper.#He knows the main categories of investment, corporate, business and housing law, operates with the categories of these branches of law, analyzes legal facts and legal relations arising in connection with them in the fields of entrepreneurial, investment, corporate and housing activities.#Demonstrate the ability and willingness to apply the acquired natural science, humanitarian, socio-economic, entrepreneurial, legal, environmental knowledge, life safety culture and leadership qualities in various spheres of life.#He is guided by the sources of land, housing and agrarian law, independently analyzes land, housing and agrarian legislation and freely applies them in practice, owns the categorical apparatus of land and agrarian law, methods of constructing theoretical research models in the field of land and agrarian law.#Develops pre-trial and judicial civil procedural and enforcement documents, uses in practice the basics of rehabilitation and bankruptcy, knowledge about public procurement.#Knows the basis of administrative law and judicial proceedings, as well as procedural and procedural law, analyzes legislation in these areas.#Analyze the foundations of state law, its formation, historical prerequisites, and the state structure.\n#Analyzes the legislation of labor relations, social security, environmental and energy law. And applies them in practice.#Knows about the legislation on civil and Roman law, the essence and content of the basic concepts, categories, institutions of civil and Roman law, civil legislation; is able to determine the legal nature and nature of civil legal relations, distinguish them from related legal relations; carries out legal expertise of regulatory legal acts, gives qualified legal opinions and advice on inheritance law; argumentatively substantiates his point of view on various aspects of civil law issues.#Applies knowledge of criminal and criminal procedure law, criminalistics, eloquence and expertise in criminal proceedings#Interprets the norms of international public, financial, economic and private law. Applies them to law enforcement practice.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B06149 Информационные системы|6B06149 Ақпараттық жүйелер|6B06149 Information systems",
    "output": "Подготовка конкурентоспособных на рынке труда специалистов в области современных IT-технологий и технологий программирования. Выпускники подготовлены для работы в компьютерных и информационных службах органов государственного управления, на промышленных предприятиях, финансовых организациях, научно исследовательских учреждениях, проектных организациях, учебных заведениях, коммерческих компаниях и фирмах. Качественная подготовка инновационно - ориентированных специалистов в области информационных систем и технологий на основе единого процесса получения, распространения и применения новых знаний.|Қазіргі заманғы IT-технологиялар және бағдарламалау технологиялары саласында еңбек нарығында бәсекеге қабілетті мамандар даярлау. Түлектер мемлекеттік басқару органдарының компьютерлік және ақпараттық қызметтерінде, өнеркәсіптік кәсіпорындарда, қаржы ұйымдарында, ғылыми-зерттеу мекемелерінде, жобалау ұйымдарында, оқу орындарында, коммерциялық компаниялар мен фирмаларда жұмыс істеуге қабілетті. Жаңа білім алудың, таратудың және қолданудың бірыңғай процесі негізінде Ақпараттық жүйелер мен технологиялар саласындағы инновациялық бағдарланған мамандарды сапалы даярлау. |Training of specialists who are competitive in the labor market in the field of modern IT technologies and programming technologies. Graduates are trained to work in computer and information services of government bodies, industrial enterprises, financial organizations, research institutions, design organizations, educational institutions, commercial companies and firms. High-quality training of innovation-oriented specialists in the field of information systems and technologies based on a single process of obtaining, distributing and applying new knowledge.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B06149 Информационные системы|6B06149 Ақпараттық жүйелер|6B06149 Information systems|Подготовка конкурентоспособных на рынке труда специалистов в области современных IT-технологий и технологий программирования. Выпускники подготовлены для работы в компьютерных и информационных службах органов государственного управления, на промышленных предприятиях, финансовых организациях, научно исследовательских учреждениях, проектных организациях, учебных заведениях, коммерческих компаниях и фирмах. Качественная подготовка инновационно - ориентированных специалистов в области информационных систем и технологий на основе единого процесса получения, распространения и применения новых знаний.|Қазіргі заманғы IT-технологиялар және бағдарламалау технологиялары саласында еңбек нарығында бәсекеге қабілетті мамандар даярлау. Түлектер мемлекеттік басқару органдарының компьютерлік және ақпараттық қызметтерінде, өнеркәсіптік кәсіпорындарда, қаржы ұйымдарында, ғылыми-зерттеу мекемелерінде, жобалау ұйымдарында, оқу орындарында, коммерциялық компаниялар мен фирмаларда жұмыс істеуге қабілетті. Жаңа білім алудың, таратудың және қолданудың бірыңғай процесі негізінде Ақпараттық жүйелер мен технологиялар саласындағы инновациялық бағдарланған мамандарды сапалы даярлау. |Training of specialists who are competitive in the labor market in the field of modern IT technologies and programming technologies. Graduates are trained to work in computer and information services of government bodies, industrial enterprises, financial organizations, research institutions, design organizations, educational institutions, commercial companies and firms. High-quality training of innovation-oriented specialists in the field of information systems and technologies based on a single process of obtaining, distributing and applying new knowledge.",
    "output": "Демонстрирует способность и готовность применять естественнонаучные, гуманитарные, социально-экономические, предпринимательские, правовые, экологические знания, качества культуры безопасности жизнедеятельности в различных областях#Способен разрабатывать алгоритмы и программы, пригодные для практического применения в области информационных систем и технологий.Знает основные языки программирования и работы с базами данных, операционные системы и оболочки, современные программные среды разработки информационных систем и технологий. Умеет применять языки программирования и работы с базами данных, современные программные среды разработки информационных систем и технологий для автоматизации бизнес-процессов, решения прикладных задач различных классов, ведения баз данных и информационных хранилищ.\n#Знает основы физических теорий и принципов, методы физических исследований. Способен применять математические модели, методы и средства проектирования информационных и автоматизированных систем. Овладает методами анализа электрических цепей.  #Умеет создавать графические объекты различного уровня сложности с использованием разных технологий. Владеет современными методами и технологиями проектирования информационных систем. Умеет проектировать информационные системы, используя средства автоматизированного проектирования. #Может использовать основные процессы, методы и средства разработки информационных систем и программного обеспечения. Работает с системами информационной безопасности. Знание установки, настройки и отладки компонентов информационной системы, настройки и управления сетевой инфраструктурой системы овладевает основами машинного обучения. Может разрабатывать веб приложения.#Умеет пользоваться современными информационными технологиями, работать с основами Unity - AR / VR, владеет технологиями IoT, знает мобильные вычисления и приложения#Способен выбрать и применить информационные технологии для обработки экономической информации в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы#Владеет средствами обработки данных и их анализа с целью обоснования принимаемых проектных решений; осуществлять постановку и выполнение экспериментов по проверке правильности программных средств, информационных систем и их эффективности|Жаратылыстану-ғылыми, гуманитарлық, әлеуметтік-экономикалық, кәсіпкерлік, құқықтық, экологиялық білімдерді, тіршілік қауіпсіздігі мәдениеті қасиеттерді түрлі салаларында қолдануға қабілеттілігі мен дайындығын көрсете алады#Ақпараттық жүйелер мен технологиялар саласында практикалық қолдануға жарамды алгоритмдер мен бағдарламаларды әзірлеуге қабілетті.Негізгі бағдарламалау тілдерін және мәліметтер базасымен жұмыс істеуді, операциялық жүйелер мен қабықтарды, Ақпараттық жүйелер мен технологияларды дамытудың заманауи бағдарламалық орталарын біледі. Бағдарламалау тілдерін және деректер базасымен жұмыс істеуді, бизнес-процестерді автоматтандыру үшін ақпараттық жүйелер мен технологияларды әзірлеудің заманауи бағдарламалық ортасын, әртүрлі сыныптардың қолданбалы міндеттерін шешуді, деректер базасы мен ақпараттық қоймаларды жүргізуді біледі.#Физикалық теориялар мен принциптердің негіздерін, физикалық зерттеу әдістерін біледі. Ақпараттық және автоматтандырылған жүйелерді жобалаудың математикалық модельдерін, әдістері мен құралдарын қолдануға қабілетті. Электр тізбектерін талдау әдістерін меңгереді.#Әр түрлі технологияларды қолдана отырып, әр түрлі деңгейдегі графикалық объектілерді құра алады. Ақпараттық жүйелерді жобалаудың заманауи әдістері мен технологияларын меңгерген. Автоматтандырылған жобалау құралдарын қолдана отырып, ақпараттық жүйелерді жобалауды біледі.#Ақпараттық жүйелер мен бағдарламалық қамтамасыз етуді әзірлеудің негізгі процестерін, әдістері мен құралдарын қолдана алады. Ақпараттық қауіпсіздік жүйелерімен жұмыс жасайды. Ақпараттық жүйенің компоненттерін орнатуды, конфигурациялауды және күйін келтіруді, жүйенің желілік инфрақұрылымын конфигурациялауды және басқаруды білу машиналық оқытудың негіздерін меңгереді. Веб-қосымшаларды жасай алады.#Заманауи ақпараттық технологияларды пайдалана біледі, Unity - AR / VR негіздерімен жұмыс жасай алады,  IoT технологиясын меңгереді, Мобильді есептеу және қосымшаларды біледі.#Қойылған міндетке сәйкес экономикалық ақпаратты өңдеу үшін ақпараттық технологтарды таңдауға және қолдануға, есептеу нәтижелерін талдауға және алынған қорытындыларды негіздеуге қабілетті#Қабылданатын жобалық шешімдерді негіздеу мақсатында деректерді өңдеу және оларды талдау құралдарын меңгерген; бағдарламалық құралдардың, ақпараттық жүйелердің дұрыстығын және олардың тиімділігін тексеру бойынша эксперименттерді қоюды және орындауды жүзеге асыру|Demonstrates the ability and willingness to apply natural science, humanities, socio-economic, entrepreneurial, legal, environmental knowledge, and the quality of life safety culture in various fields#He is able to develop algorithms and programs suitable for practical use in the field of information systems and technologies.He knows the basic programming languages and database work, operating systems and shells, modern software environments for the development of information systems and technologies. He is able to use programming languages and work with databases, modern software environments for the development of information systems and technologies for automating business processes, solving applied problems of various classes, maintaining databases and information repositories.\n#He knows the basics of physical theories and principles, methods of physical research. He is able to apply mathematical models, methods and tools for designing information and automated systems. Masters the methods of analyzing electrical circuits.#He is able to create graphic objects of various levels of complexity using different technologies. He is proficient in modern methods and technologies for designing information systems. He is able to design information systems using computer-aided design tools.#Can use the basic processes, methods and tools for developing information systems and software. Works with information security systems. Knowledge of installing, configuring and debugging information system components, configuring and managing the network infrastructure of the system will master the basics of machine learning. Can create web applications.#Knows how to use modern information technologies, work with the basics of Unity - AR / VR, owns IoT technologies, knows mobile computing and applications.#He is able to select and apply information technologies for processing economic information in accordance with the task, analyze the results of calculations and substantiate the conclusions#Owns the means of data processing and analysis in order to justify the design decisions made; to carry out the formulation and execution of experiments to verify the correctness of software, information systems and their effectiveness./",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01517 Биология|6B01517 Биология|6B01517 Biology",
    "output": "Подготовка конкурентоспособных, высококвалифицированных преподавателей биологов для  школы, способных решать профессиональные задачи в различных ситуациях работы в области биологии, в соответствии с требованиями работодателей и государственными стандартами в научной биологической или профессиональной области.|Биология бағыты бойынша, жұмыс берушілердің талаптары және ғылыми, биологиялық немесе кәсіби саладағы мемлекеттік стандарттар бойынша еңбек қызметінің түрлі жағдайларында кәсіби міндеттерді шеше алатын орта мектеп үшін бәсекеге қабілетті, жоғары білікті биолог-педагогтарды дайындау.|Training of competitive, highly qualified teachers of biologists for the school, capable of solving professional problems in various situations of work in the field of biology, in accordance with the requirements of employers and state standards in the scientific biological or professional field.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01517 Биология|6B01517 Биология|6B01517 Biology|Подготовка конкурентоспособных, высококвалифицированных преподавателей биологов для  школы, способных решать профессиональные задачи в различных ситуациях работы в области биологии, в соответствии с требованиями работодателей и государственными стандартами в научной биологической или профессиональной области.|Биология бағыты бойынша, жұмыс берушілердің талаптары және ғылыми, биологиялық немесе кәсіби саладағы мемлекеттік стандарттар бойынша еңбек қызметінің түрлі жағдайларында кәсіби міндеттерді шеше алатын орта мектеп үшін бәсекеге қабілетті, жоғары білікті биолог-педагогтарды дайындау.|Training of competitive, highly qualified teachers of biologists for the school, capable of solving professional problems in various situations of work in the field of biology, in accordance with the requirements of employers and state standards in the scientific biological or professional field.",
    "output": "Знает концептуальные и теоретические основы биологии, ее место в общей системе наук и ценностей, историю развития и современное состояние; владеет системой знаний о фундаментальных биологических законах и теориях, биологической сущности явлений и процессов в природе и технике; применяет знания теоретических и экспериментальных основ биологии и владеет навыками организации и постановки биологического эксперимента (лабораторного, демонстрационного, компьютерного);#Демонстрировать  способность и готовность применять полученные естественнонаучные, гуманитарные, социально-экономические, предпринимательские,   правовые, экологические и финансовые знания, культуру безопасности жизнедеятельности  и лидерские качества  в различных сферах жизнедеятельности#Применяет на практике  знания физиологии школьников; умеет видеть  различия между возрастными особенностями школьников;   знает  основные особенности организации учебно-воспитательного  процесса в школе, формы организации учебной деятельности учащихся; #Способен эксплуатировать современную аппаратуру и оборудование для выполнения научно-исследовательских полевых и лабораторных биологических  работ;  применяет на практике приемы составления научно-технических отчетов, обзоров, аналитических карт и пояснительных записок;   понимает, излагает и критически анализирует получаемую информацию и представляет результаты полевых и лабораторных биологических исследований;  выявляет во взаимодействии с коллегами потребности обучающихся и затруднения в обучении; использует методы совместной с коллегами рефлексии в контексте исследования практики;  использует отечественный и зарубежный опыт организации культурно-просветительской деятельности#Знает и владеет широким спектром стратегий учения,  преподавания и управления поведением учащихся, использует подходящую стратегию обучения для конкретного ребенка; умеет формулировать учебные цели для   достижения ожидаемых результатов и  готовит учебные материалы  в соответствии с  учебными целями; использует  потенциал информационной среды для  учебного процесса; проводит уроки и серии уроков, используя оптимальные средства,   формы,  методы и приемы   воспитания и  обучения, а также современные образовательные технологии, в том числе ИКТ, стимулирующие интерес к познанию и сотрудничеству, включая электронное обучение;#Использует фундаментальные знания общей и теоретической биологии для анализа и синтеза биологических явлений и процессов; использует математический аппарат, программирование и современные информационно-коммуникационные технологии для получения, хранения, обработки и передачи биологической информации; реализует аналитические и технологические решения в области экспериментальной и теоретической биологии; применяет методы теоретического анализа результатов наблюдений и экспериментов, владеет приемами компьютерного  моделирования.#Знает  методику  обучения биологии, знает  организацию учебного процесса по биологии в школе, в том числе в режиме onlinе; применяет новые методы, формы и средства обучения и воспитания, понимает ценности и убеждения инклюзивного образования; в профессиональной деятельности применяет новые образовательные технологии, лаборатории, печатные средства, видео, мультимедийные средства, программное обеспечение, интернет; использует основные международные и отечественные документы о правах лиц с особыми потребностями;  умеет применять формативное, суммативное оценивание; использует результаты исследований в области биологического и педагогического образования; оценивает новую инновационную стратегию обучения.| Биологияның тұжырымдамалық және теориялық негіздерін, оның ғылым мен құндылықтардың жалпы жүйесіндегі орнын, даму тарихы мен қазіргі жағдайын біледі; іргелі биологиялық заңдар мен теориялар, табиғат пен техникадағы құбылыстар мен процестердің биологиялық мәні туралы білім жүйесін меңгереді, биологияның  теориялық, эксперименттік негіздерін біледі және  биологиялық экспериментті (зертханалық, демонстрациялық, компьютерлік) ұйымдастыру және қою дағдыларын меңгерген.#Жаратылыстану-ғылыми, гуманитарлық, әлеуметтік-экономикалық, кәсіпкерлік, құқықтық, экологиялық және қаржылық білімдерді, тіршілік қауіпсіздігі мәдениеті мен  көшбасшылық қасиеттерді түрлі салаларында қолдануға қабілеттілігі мен дайындығын көрсету#Оқушылар физиологиясы білімін тәжірибеде қолданады; оқушылардың жас ерекшеліктері арасындағы айырмашылықтарды көре алады;  мектепте оқу-тәрбие процесін ұйымдастырудың негізгі ерекшеліктерін, оқушылардың оқу қызметін ұйымдастыру нысандарын біледі; #Ғылыми-зерттеу далалық және зертханалық биологиялық жұмыстарды орындауға арналған қазіргі заманғы аппаратура мен жабдықтарды пайдалануға қабілетті;  практикада ғылыми-техникалық есептерді, шолуларды, талдамалық карталар мен түсіндірме жазбаларды жасау тәсілдерін қолданады;   алынған ақпаратты түсінеді, баяндайды және сыни талдайды және далалық және зертханалық биологиялық зерттеулердің нәтижелерін ұсынады;  мәдени-ағартушылық қызметті ұйымдастырудың отандық және шетелдік тәжірибесін пайдаланады; әріптестермен өзара іс-қимылда білім алушылардың қажеттіліктерін және оқудағы қиындықтарды анықтайды;#Оқу-жаттығу, оқыту және оқушылардың мінез-құлқын басқару стратегияларының кең спектрін меңгерген, нақты бала үшін тиісті оқу стратегиясын  біледі және қолданады; күтілетін нәтижелерге қол жеткізу үшін оқу мақсаттарын тұжырымдай алады және оқу мақсаттарына сәйкес оқу материалдарын дайындайды; оқу үрдісі үшін ақпараттық ортаның әлеуетін пайдаланады; оқыту мен  тәрбиелеудің  тиімді құралдарын, нысандарын, әдістері мен тәсілдерін, сондай-ақ заманауи білім беру технологияларын, соның ішінде электрондық оқытуды қоса алғанда, таным мен ынтымақтастыққа қызығушылықты ынталандыратын АКТ-ны пайдалана отырып сабақтар мен сабақтар топтамасын өткізеді;#Биологиялық құбылыстар мен процестерді талдау және синтездеу үшін жалпы және теориялық биологияның  іргелі  білімін қолданады; биологиялық ақпаратты алу, сақтау, өңдеу және беру үшін математикалық аппаратты, бағдарламалауды және қазіргі заманғы ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдаланады; эксперименттік және теориялық биология саласында аналитикалық және технологиялық шешімдерді іске асырады; бақылау және эксперимент нәтижелерін теориялық талдау әдістерін, компьютерлік модельдеу тәсілдерін меңгерген.#Биологияны оқытудың әдістемесін, орта мектепте биологияны оқытуды, оның ішінде onlinе режимінде оқу үдерісін ұйымдастыруды біледі; оқыту мен тәрбиелеудің жаңа әдістерін, нысандары мен құралдарын, қолданады, инклюзивті білім берудің құндылықтары мен сенімдерін түсінеді; кәсіби қызметте жаңа білім беру технологияларын, зертханаларды, баспа құралдарын, бейне, мультимедиялық құралдарды, бағдарламалық қамтамасыз етуді, интернетті, Бала құқықтары мен ерекше қажеттіліктері бар адамдардың құқықтары туралы негізгі халықаралық және отандық құжаттарды қолданады; бағалаудың критериалды әдістері: формативті, жиынтық бағалауды қолдана алады; биологиялық және педагогикалық білім беру саласындағы зерттеу нәтижелерін қолданады; оқытудың жаңа инновациялық стратегиясын бағалайды.|Knows the conceptual and theoretical foundations of biology, its place in the general system of sciences and values, the history of development and the current state; possesses a system of knowledge about fundamental biological laws and theories, the biological essence of phenomena and processes in nature and technology; applies knowledge of the theoretical and experimental foundations of biology and has the skills of organizing and staging a biological experiment (laboratory, demo, computer);#demonstrate the ability and willingness to apply the acquired natural science, humanitarian, socio-economic, entrepreneurial, legal, environmental and financial  knowledge, life safety culture and leadership qualities in various spheres of life.#Applies in practice the knowledge of the physiology of schoolchildren; is able to see the differences between the age characteristics of schoolchildren; knows the main features of the organization of the educational process at school, the forms of organization of educational activities of students; #Able to operate modern equipment and equipment for research field and laboratory biological works;  applies in practice methods of preparation of scientific and technical reports, reviews, analytical maps and explanatory notes;   understands, presents and critically analyzes the information received and presents the results of field and laboratory biological research; in cooperation with colleagues identifies the needs of students and learning difficulties;   uses methods of joint reflection with colleagues in the context of practice research;   uses domestic and foreign experience in the organization of cultural and educational activities.#Knows and owns a wide range of strategies for teaching, teaching and managing student behavior, uses a suitable learning strategy for a particular child; is able to formulate learning goals to achieve expected results and prepares learning materials in accordance with learning goals; uses the potential of the information environment for the learning process; conducts lessons and series of lessons using optimal means, forms, methods and techniques of education and training, as well as modern educational technologies, including ICT, stimulating interest in knowledge and cooperation, including e-learning;#Uses fundamental knowledge of general and theoretical biology for the analysis and synthesis of biological phenomena and processes; uses mathematical apparatus, programming and modern information and communication technologies for obtaining, storing, processing and transmitting biological information; implements analytical and technological solutions in the field of experimental and theoretical biology; applies methods of theoretical analysis of the results of observations and experiments, owns techniques of computer modeling#Knows the methodology of teaching biology, knows the organization of the educational process in biology at school, including online; applies new methods, forms and means of teaching and upbringing, understands the values and beliefs of inclusive education; in professional activities uses new educational technologies, Laboratories, print media, video, multimedia, software, Internet, children's rights I use the main international and domestic documents on the rights of persons with special needs; criteria assessment methods: is able to apply formative, summative assessment; uses the results of research in the field of biological and pedagogical education; evaluates a new innovative learning strategy.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B02128 Традиционное музыкальное искусство|6B02128 Дәстүрлі музыка өнері|6B02128 Traditional music art",
    "output": "Подготовка конкурентоспособных специалистов в области искусства и культуры, развивающих традиционное исполнительство, способствующих воспитанию общечеловеческих и этнокультурных ценностей|Өнер және мәдениет саласында дәстүрлі орындаушылықты дамытатын, жалпыадамзаттық және этномәдени құндылықтарға тәрбиелеуге ықпал ететін, бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау|Training of competitive specialists in the field of art and culture, developing traditional performance, contributing to the education of universal and ethno-cultural values",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B02128 Традиционное музыкальное искусство|6B02128 Дәстүрлі музыка өнері|6B02128 Traditional music art|Подготовка конкурентоспособных специалистов в области искусства и культуры, развивающих традиционное исполнительство, способствующих воспитанию общечеловеческих и этнокультурных ценностей|Өнер және мәдениет саласында дәстүрлі орындаушылықты дамытатын, жалпыадамзаттық және этномәдени құндылықтарға тәрбиелеуге ықпал ететін, бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау|Training of competitive specialists in the field of art and culture, developing traditional performance, contributing to the education of universal and ethno-cultural values",
    "output": "Применяет знания в области гуманитарных, социально-политических, языковых, информационно-коммуникационных технологий, экологического образования и предпринимательства при решении профессиональных задач.  #Развивает музыкальные способности, осваивает основы профессионального исполнительства. #Знает структуру содержания произведений в работе с музыкальным репертуаром и осваивает приемы художественного исполнения. Демонстрирует выразительную игру на музыкальном инструменте.#Знает исполнительские особенности традиционных песенных школ и кюйев в истории казахской музыки, может теоретически анализировать инструментальные  произведения мировой музыки. Владеет историю и развития казахского народного творчества, творчество народно-профессиональных композиторов, традиционных певцов и инструменталистов.\n#Разносторонно владеет приемами профессионального исполнительского искусства. Исполняет в оркестре и ансамбле народные и классические музыкальные произведения, выступает на сцене.#Владеет методикой преподавания специальных дисциплин, применяет современные технологии анализа  образцов макам-саз.  #Умеет организовывать специальную педагогическую подготовку в системе образования научно-творческого направления.  #Умеет подбирать индивидуальный репертуар из произведений представителей исполнительской школы, знает исполнительскую культуру на сцене.  Владеет актерской техникой и элементами сценического движения.  Демонстрирует навыки жырауского и инструментального исполнительского искусства. |Гуманитарлық, әлеуметтік-саяси, тілдік, ақпараттық-коммуникациялық технологиялар, экологиялық білім және кәсіпкерлік саласындағы білімдерін  кәсіби міндеттерді шешуде қолданады.  #Музыкалық  қабілетін дамытады, кәсіби орындаушылықтың негіздерін меңгереді. #Музыкалық репертуармен жұмыс жасауда шығарманың мазмұндық құрылымын біледі және көркем орындаудың әдіс-тәсілдерін меңгереді. \nМузыкалық аспапта дыбысты мәнерлеп ойнауды көрсетеді.\n\n\n#Қазақ музыка тарихындағы дәстүрлі жыр, күй мектептерінің орындаушылық ерекшеліктерін біледі, әлемдік музыка өнеріндегі аспаптық музыкалық шығармаларды теориялық тұрғыда талдай алады. Қазақ халық шығармашылығының тарихы мен дамуын, халықтық-кәсіби композиторларының, дәстүрлі әнші және аспапта орындаушылардың шығармашылығын біледі. #Кәсіби орындаушылық өнердің  әдістерін жан-жақты игереді. Халықтық, классикалық музыкалық шығармаларды оркестр және ансамбльде орындап, сахнада өнер көрсетеді.\n#Арнайы пәндерді оқыту әдістемесін меңгеріп, мақам-саз үлгілерін талдауда заманауи технологиялардың тәсілдерін қолданады.  #Білім беру жүйесінде арнайы педагогикалық дайындықты  ғылыми- шығармашылық бағытта ұйымдастыра алады.   #Орындаушылық мектеп өкілдерінің шығармаларынан жеке репертуар жасай алады, сахнада орындаушылық мәдениетін біледі. Актерлік техника мен сахналық қозғалыс элементтерін меңгереді. Жыраулық және аспаптық орындаушылық өнерінің дағдыларын көрсетеді. \n\n|Applies knowledge in the field of humanities, socio-political, language, information and communication technologies, environmental education and entrepreneurship in solving professional tasks.  #Develops musical abilities, masters the basics of professional performance.#He knows the structure of the content of works in working with the musical repertoire and masters the techniques of artistic performance. Demonstrates expressive playing of a musical instrument.#He knows the performance features of traditional singing schools and kuyevs in the history of Kazakh music, and can theoretically analyze instrumental works of world music. He owns the history and development of Kazakh national art, the art of folk-professional composers, traditional singers and instrumentalists.#He is versatile in the techniques of professional performing arts. Performs folk and classical musical works in an orchestra and ensemble, performs on stage.#Owns the methodology of teaching special disciplines, applies modern technologies for analyzing samples of macam-saz.#Able to organize special pedagogical training in the education system of the scientific and creative direction. #He knows how to select an individual repertoire from the works of representatives of the performing school, he knows performing culture on stage.  Has acting technique and elements of stage movement.  Demonstrates the skills of singing and instrumental performing arts.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01407 Музыкальное образование|6B01407 Музыкалық білім|6B01407 Music education",
    "output": "Подготовка конкурентоспособного, квалифицированного, ответственного, свободно владеющего своей профессией учителя музыки в области музыкального образования, адаптированного к условиям современного рынка труда|Қазіргі заманғы еңбек нарығының жағдайына бейімделген музыкалық білім беру саласында бәсекеге қабілетті, білікті, жауапты, өз мамандығын еркін меңгерген музыка мұғалімін даярлау\n|Preparation of a competitive, qualified, responsible, fluent music teacher in the field of music education, adapted to the conditions of the modern labor market",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01407 Музыкальное образование|6B01407 Музыкалық білім|6B01407 Music education|Подготовка конкурентоспособного, квалифицированного, ответственного, свободно владеющего своей профессией учителя музыки в области музыкального образования, адаптированного к условиям современного рынка труда|Қазіргі заманғы еңбек нарығының жағдайына бейімделген музыкалық білім беру саласында бәсекеге қабілетті, білікті, жауапты, өз мамандығын еркін меңгерген музыка мұғалімін даярлау\n|Preparation of a competitive, qualified, responsible, fluent music teacher in the field of music education, adapted to the conditions of the modern labor market",
    "output": "Демонстрировать  способность и готовность применять полученные естественнонаучные, гуманитарные, социально-экономические, предпринимательские,   правовые, экологические знания, культуру безопасности жизнедеятельности в различных сферах жизнедеятельности.#Применять основы теории музыки и сольфеджио в хоровом классе, умеет совмещать введение в специальность на профессиональном уровне.#Владеть техникой и приемами игры на музыкальных инструментах, исполнительским мастерством, вокально-хоровым дирижированием.#Делает обзор сравнивая исторические периоды в казахской и мировой музыке. Умеет организовывать ансамбль и групповую работу.\n#Использовать методы музыкальной психологии и конструктивного обучения, умеет организовывать инклюзивное образование.#Изучает музыкальные компьютерные технологии и использует на практике.\n#Демонстрировать исследовательские способности в музыкально-педагогической деятельности, применяя на практике методы научного исследования.#Исполнять музыкальные произведения на инструменте, работать с хором на профессиональном уровне, моделировать учебный процесс в рамках обновленного содержания музыкального образования.|Жаратылыстану-ғылыми, гуманитарлық, әлеуметтік-экономикалық, кәсіпкерлік, құқықтық, экологиялық білімдерді, тіршілік қауіпсіздігі мәдениетін түрлі салаларында қолдануға қабілеттілігі мен дайындығын көрсету.#Музыка теориясы және сольфеджио негіздерін хор класында қолданады, мамандыққа кіріспе  пәнін кәсіби деңгейде  үйлестіре алады.#Музыкалық аспапта ойнау, орындаушылық шеберлік, вокалдық-хор дирижерлау  техникасы мен тәсілдерін меңгерген. \n#Қазақ және әлем музыкасындағы тарихи кезеңдерді салыстыра отырып, шолу жасайды. Ансамбль және үйірмелік  жұмыстарды ұйымдастыра біледі.#Музыкалық психология мен конструктивті оқытудың әдістерін қолданады, инклюзивті білім беруді ұйымдастыра біледі.#Музыкалық компьютерлік технологияларды меңгеріп, тәжірибеде пайдаланады.  \n#Музыкалық-педагогикалық әрекетте  ізденушілік  қабілеттерін көрсетеді, ғылыми зерттеу әдістерін тәжірибеде қолданады.\n\n\n#Музыкалық шығармаларды шебер орындайды, хормен кәсіби деңгейде  жұмыс жасап, жаңартылған музыкалық  білім беру мазмұны аясында оқу үдерісін  модельдей алады.\n|Demonstrate the ability and readiness to apply the received natural science, humanitarian, socio-economic, entrepreneurial, legal, environmental knowledge, the culture of life safety in various spheres of life.#Applies the basics of music theory and solfeggio in the choral class, is able to combine the introduction to the specialty at a professional level.#Owns the technique and techniques of playing musical instruments, performing skills, vocal and choral conducting.#Provides an overview comparing historical periods in Kazakh and world music. Able to organize ensemble and group work.# Uses methods of musical psychology and constructive learning, knows how to organize inclusive education.# Studies music computer technologies and uses them in practice.\n\n\n#Demonstrates research abilities in musical and pedagogical activity, applies scientific research methods in practice.#Performs musical works on an instrument, works with a choir at a professional level, models the educational process within the updated content of music education.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B07369 Землеустройство|6B07369 Жерге орналастыру|6B07369 Land Management",
    "output": "Подготовка конкурентоспособных и востребованных специалистов, обладающих необходимыми профессиональными компетенциями удовлетворяющих требованиям работодателей и потребностей рынка труда, владеющих знаниями проектирования, организации и управления, рационального использования и охраны  земельных ресурсов, социально-политических наук, владеющих  информационными и ГИС-технологиями, сформировавших профессиональные навыки в области государственного контроля и правового регулирования земельных отношений.|Жұмыс берушілердің талаптары мен еңбек нарығының сұраныстарын қанағаттандыратын  қажетті кәсіби құзыреттері бар және жер ресурстарын қорғау және ұтымды пайдалану,  әлеуметтік-саясаттану, жобалық, ұйымдастырушылық және басқарушылық саласында білімді, ГАЖ-технологияларын меңгерген,  жер қатынастарын мелекеттік бақылау және құқықтық реттеу бойынша кәсіби дағдыланған, бәсекеге қабілетті және сұранысқа ие мамандарды дайындау.|Training of competitive and in-demand specialists with the necessary professional competencies that meet the requirements of employers and the needs of the labor market, with knowledge of design, organization and management, rational use and protection of land resources, socio-political sciences, knowledge of information and GIS technologies, who have developed professional skills in the field of state control and legal regulation of land relations.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B07369 Землеустройство|6B07369 Жерге орналастыру|6B07369 Land Management|Подготовка конкурентоспособных и востребованных специалистов, обладающих необходимыми профессиональными компетенциями удовлетворяющих требованиям работодателей и потребностей рынка труда, владеющих знаниями проектирования, организации и управления, рационального использования и охраны  земельных ресурсов, социально-политических наук, владеющих  информационными и ГИС-технологиями, сформировавших профессиональные навыки в области государственного контроля и правового регулирования земельных отношений.|Жұмыс берушілердің талаптары мен еңбек нарығының сұраныстарын қанағаттандыратын  қажетті кәсіби құзыреттері бар және жер ресурстарын қорғау және ұтымды пайдалану,  әлеуметтік-саясаттану, жобалық, ұйымдастырушылық және басқарушылық саласында білімді, ГАЖ-технологияларын меңгерген,  жер қатынастарын мелекеттік бақылау және құқықтық реттеу бойынша кәсіби дағдыланған, бәсекеге қабілетті және сұранысқа ие мамандарды дайындау.|Training of competitive and in-demand specialists with the necessary professional competencies that meet the requirements of employers and the needs of the labor market, with knowledge of design, organization and management, rational use and protection of land resources, socio-political sciences, knowledge of information and GIS technologies, who have developed professional skills in the field of state control and legal regulation of land relations.",
    "output": "Демонстрировать  знания в области политики, современной истории Казахстана, культуры мышления, письменной и устной речи, коммуникативной компетенции на иностранном языке. Развивать навыки использования современных информационно-коммуникационных технологий в профессиональной и личностной компетентности будущих специалистов.  Уметь создавать благоприятные и безопасные условий трудовой деятельности, изучить влияния человека и общества на окружающую природную среду.#Демонстрировать знания в области формирования земельных отношений. Могут применять знания финансовой грамотности как специалиста и эффективной самореализации в экономической сфере. Уметь пользоваться  чертежными инструментами при графическом оформлении планов и карт. Владеть приемами и способами составления чертежей с использованием автоматизированной стандартной системы проектно-чертежных работ, промышленного использования усовершенствованных возможностей и средств AutoCAD. Демонстрировать готовность в области обучения с высокой степенью автономности.#Демонстрировать теоретические и практические знания о видах топографо-геодезических работ, выполняемых в современных условиях геодезического производства, основ преобразования фотоснимков в планы. Уметь выполнять геодезические работы при межевании земель для восстановления и закрепления  границ земельного участка на местности, использовать материалы аэрокосмических съёмок при землеустроительных проектных и кадастровых работах. Владеть навыками  количественной оценки свойств почвы, применять методы планирования агроландшафтов. #Демонстрировать знание методов численных вычислений и основ математического аппарата, необходимых для решения прикладных задач;  физических явлений и законов современной физики; моделирование физических ситуаций, формирование навыков решения профессиональных задач. Применять знания, понимание и способность решать задачи  в  профессиональной деятельности.#Знать  основы организации и управления земельно-кадастровых работ и ведения документации, методы проведения мониторинга и инвентаризации земель. Уметь разрабатывать и обосновывать проекты землеустройства с учетом природных и экономических условий. Владеть навыками  по учету качества земель и определению кадастровой стоимости земель,  методами зонирования территорий и кадастрового деления. Иметь навыки учета норм планировки и земельно-хозяйственного устройства населенных мест при составлении проектов внутрихозяйственного землеустройства.#Демонстрировать знания по содержанию земельного права Казахстана. Иметь навыки по оформлению документов согласования и утверждения землеустроительных проектов. Уметь вести количественный и качественный учет земель для регистрации прав на земельные участки. Применять особенности правого регулирования правового режима отдельных категорий земель. Могут осуществлять государственный контроль использования и охраны земель,  сбор и обработку земельно-кадастровой информации. Коммуницировать со специалистами при решении производственных задач.#Знать теоретические основы и методы создания геоинформационных систем, основы автоматизации землеустроительных и кадастровых работ. Иметь способность проектирования с помощью ГИС технологии. Применять знания и понимание современных технологий, программных средств для целей картографирования, получения и обработки снимков. Уметь проводить научно-практические исследования в области землеустройства и внедрять их в производство, выполнять работы по полевой практике  и составлять научный отчет.#Уметь проводить работы при составлении пректов землеустройства, контролировать ход выполнения земельно-кадастровых работ с соблюдением установленных требований. Могут применять свои знания и понимание профессионального подхода в трудовой деятельности и иметь компетенции при формировании и обосновании доводов для решения проблем в рамках области изучения. Использовать научно-техническую информацию, интерпретировать  полученные результаты, защищать  и аргументировать  отчеты в области землеустройства и земельного кадастра.|Саясат, Қазақстанның қазіргі тарихы, ойлау мәдениеті, жазбаша және ауызша сөйлеу, шет тіліндегі коммуникативтік құзыреттілік саласындағы білімдерін көрсету. Болашақ мамандардың кәсіби және жеке құзыреттілігінде заманауи ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану дағдыларын дамыту.  Еңбек қызметінің қолайлы және қауіпсіз жағдайларын жасау, адам мен қоғамның қоршаған табиғи ортаға ықпалын зерттеу.#Жер қатынастарын қалыптастыру саласындағы білімдерін көрсету. Қаржылық сауаттылық туралы білімді маман ретінде және экономикалық салада өзін-өзі тиімді жүзеге асыруды қолдана алады. Пландар мен карталарды графикалық безендіру кезінде сызу құралдарын қолдана білу. Жобалау-сызу жұмыстарының автоматтандырылған стандартты жүйесін, өнеркәсіптік пайдалануда жетілдірілген мүмкіндіктер мен AutoCAD құралдарын қолдана отырып сызбаларды құрастыру тәсілдері мен әдістерін меңгеру. Жоғары дәрежеде өзіндік білімін арттыру бойынша білімін жетілдіруге дайындығын көрсету.#Геодезиялық өндірістің қазіргі жағдайында орындалатын топографиялық-геодезиялық жұмыстардың түрлері, фотосуреттерді пландарға айналдыру негіздері туралы теориялық және практикалық білімді көрсету. Жер учаскесінің шекарасын қалпына келтіру және бекіту үшін жерді межелеу кезінде геодезиялық жұмыстарды орындай білу, жерге орналастыру жобалау және кадастрлық жұмыстар кезінде аэроғарыштық түсірілім материалдарын пайдалана білу. Топырақтың қасиеттерін сандық бағалау, агроландшафтты жоспарлау әдістерін қолдану дағдыларын меңгеру.#Қолданбалы есептерді шешуге қажетті сандық есептеу әдістері мен математикалық аппараттың негіздерін; физикалық құбылыстар мен қазіргі физика заңдарын; физикалық жағдайларды модельдеу, кәсіби есептерді шешу дағдыларын қалыптастыру туралы білімдерін көрсету. Кәсіби қызметте білімін, түсініктерін және мәселелерді шешу қабілетін қолдану.#Жер-кадастрлық жұмыстарды ұйымдастыру және басқару және құжаттама жүргізу негіздерін, Жерді мониторингілеу және түгендеу жүргізу әдістерін білу. Табиғи және экономикалық жағдайларды ескере отырып, жерге орналастыру жобаларын әзірлей және негіздей білу. Жер сапасын есепке алу және жердің кадастрлық құнын айқындау, аумақтарды аймақтарға бөлу және кадастрлық бөлу әдістері бойынша дағдыларды меңгеру. Ішкішаруашылық жерге орналастыру жобаларын жасау кезінде елді мекендерді жоспарлау және жер-шаруашылық орналастыру нормаларын есепке алу дағдыларына ие болу.#Қазақстанның жер құқығының мазмұны бойынша білімдерін көрсету. Жерге орналастыру жобаларын келісу және бекіту құжаттарын ресімдеу дағдыларына ие болу. Жер учаскелеріне құқықтарды тіркеу үшін жердің сандық және сапалық есебін жүргізе білу. Жердің жекелеген санаттарының құқықтық режимін құқықтық реттеу ерекшеліктерін қолдану. Жерді пайдалану мен қорғауды  мемлекеттік бақылауды, жер-кадастрлық ақпаратты жинауды және өңдеуді жүзеге асыра алады. Өндірістік міндеттерді шешу кезінде мамандармен қарым-қатынас жасау.#Геоақпараттық жүйелерді құрудың теориялық негіздері мен әдістерін, жерге орналастыру және кадастрлық жұмыстарды автоматтандыру негіздерін білу. ГАЖ технологиясы көмегімен жобалау қабілетіне ие болу. Картаграфиялық мақсаттар үшін, суретке түсіру және оларды өңдеу мақсатында заманауи технологиялар, бағдарламалық құралдар туралы білімі мен түсінігін қолдану. Жерге орналастыру саласында ғылыми-практикалық зерттеулер жүргізе білу және оларды өндіріске енгізу, далалық практика бойынша жұмыстарды орындау және ғылыми есеп жасау.#Жерге орналастыру жобаларын жасау кезінде жұмыстарды жүргізе білу, белгіленген талаптарды сақтай отырып, жер-кадастрлық жұмыстардың орындалу барысын бақылау. Өз білімдері мен түсініктерін еңбек қызметіндегі кәсіби тәсілге қолдана алады және зерттеу саласындағы мәселелерді шешу үшін дәлелдерді қалыптастыру және негіздеу кезінде құзыреттілікке ие бола алады. Ғылыми-техникалық ақпаратты пайдалану, алынған нәтижелерді түсіндіру, жерге орналастыру және жер кадастры саласындағы есептерді қорғау және дәлелдеу.|Demonstrate knowledge in the field of politics, modern history of Kazakhstan, culture of thinking, written and oral speech, communicative competence in a foreign language. Develop skills in using modern information and communication technologies in the professional and personal competence of future specialists.   Be able to create favorable and safe working conditions, study the influence of man and society on the natural environment.#Demonstrate knowledge in the field of formation of land relations. Can apply knowledge of financial literacy as a specialist and effective self-realization in the economic sphere. Be able to use drawing tools in the graphic design of plans and maps. Possess the methods and techniques of drawing with the use of automated standard system of design and drawing works, industrial use of advanced features and tools of AutoCAD. Demonstrate readiness in the area of learning with a high degree of autonomy.#Demonstrate theoretical and practical knowledge of the types of topographic-geodetic works performed in modern conditions of geodetic production, the basics of converting photos into plans. To be able to perform geodetic works in land surveying to restore and fix the boundaries of the land plot on the ground, to use materials of aerospace surveys in land planning design and cadastral works. Possess the skills of quantitative assessment of soil properties, apply methods of agrolandscape planning.#Demonstrate knowledge of methods of numerical calculations and basics of mathematical apparatus necessary for solving applied problems; physical phenomena and laws of modern physics; modeling of physical situations, formation of skills to solve professional problems. Apply knowledge, understanding and ability to solve problems in professional activities.#To know the basics of organization and management of land cadastral works and documentation, methods of land monitoring and inventory. To be able to develop and justify land management projects taking into account natural and economic conditions. To possess the skills to take into account the quality of lands and determine the cadastral value of lands, methods of zoning of territories and cadastral division. To have skills to take into account the norms of planning and land-economic structure of settlements in the preparation of on-farm land management projects.#Demonstrate knowledge of the content of land law of Kazakhstan. To have skills on execution of documents of coordination and approval of land surveying projects. To be able to conduct quantitative and qualitative accounting of lands for registration of rights to land plots. Apply the peculiarities of legal regulation of the legal regime of certain categories of land. Be able to exercise state control over the use and protection of lands, collection and processing of land cadastral information. Communicate with specialists when solving production tasks.#To know theoretical bases and methods of creation of geoinformation systems, basics of automation of land surveying and cadastral works. Have the ability to design with the help of GIS technology. To apply knowledge and understanding of modern technologies, software tools for the purposes of mapping, image acquisition and processing. Be able to carry out scientific and practical research in the field of land surveying and implement them in production, perform field practice work and prepare a scientific report.#Be able to carry out works in the course of compilation of land management prects, control the progress of land cadastral works in compliance with the established requirements. Can apply their knowledge and understanding of professional approach in their work activities and have competence in forming and justifying arguments for solving problems within the field of study. Use scientific and technical information, interpret the results obtained, defend and argue reports in the field of land management and land cadastre.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B04247 Административная юстиция|6B04247 Әкімшілік әділет|6B04247 Administrative justice",
    "output": "Подготовка высококвалифицированных специалистов в области административной юстиции для научной и образовательной сферы высших учебных заведений, государственных органов и коммерческих и некоммерческих организаций. Программа направлена на формирование профессионального образа специалиста административной юстиции. |Әкімшілік әділет саласында жоғары оқу орындарының ғылыми және білім беру саласы үшін, мемлекеттік органдар мен коммерциялық және коммерциялық емес ұйымдар үшін жоғары білікті мамандар даярлау. Бағдарлама әкімшілік әділет саласы маманының кәсіби бейнесін қалыптастыруға бағытталған. |Training of highly qualified specialists in the field of administrative justice for the scientific and educational sphere of higher educational institutions, government agencies and commercial and non-profit organizations. The program is aimed at forming a professional image of a specialist in the field of Administrative Justice.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B04247 Административная юстиция|6B04247 Әкімшілік әділет|6B04247 Administrative justice|Подготовка высококвалифицированных специалистов в области административной юстиции для научной и образовательной сферы высших учебных заведений, государственных органов и коммерческих и некоммерческих организаций. Программа направлена на формирование профессионального образа специалиста административной юстиции. |Әкімшілік әділет саласында жоғары оқу орындарының ғылыми және білім беру саласы үшін, мемлекеттік органдар мен коммерциялық және коммерциялық емес ұйымдар үшін жоғары білікті мамандар даярлау. Бағдарлама әкімшілік әділет саласы маманының кәсіби бейнесін қалыптастыруға бағытталған. |Training of highly qualified specialists in the field of administrative justice for the scientific and educational sphere of higher educational institutions, government agencies and commercial and non-profit organizations. The program is aimed at forming a professional image of a specialist in the field of Administrative Justice.",
    "output": "Демонстрировать  способность и готовность применять полученные естественнонаучные, гуманитарные, социально-экономические, предпринимательские,   правовые, экологические знания, культуру безопасности жизнедеятельности  и лидерские качества  в различных сферах жизнедеятельности. #Применять на профессиональном уровне знания о государстве и праве, использовать их для решения проблем и формирования аргументов в исследуемой области.\n#Оказывать правовую консультацию на практике по специальным отраслям права.\n#Давать оценку заключением эксперта и специалиста по уголовным, гражданским, административным делам, применять тактические приемы, комбинации и операции используя технико-криминалистические средства и методы их применения.\n#Анализировать нормы уголовного законодательства и психологию преступности. \n#Понимать основы административной юстиции.\n#Интерпретировать международные нормы, проводить частную юридическую практику в сфере международного публичного и частного права, а также инвестиционных отношений.\n#Консультировать и представлять интересы физических и юридических лиц в судебных производствах по  сферам цивилистики.\n\n#Применять в уголовном и гражданском судопроизводствах искусство ораторской речи, норм процессуального права и методы доказывания.\n#Консультировать по вопросам административной юстиции, совершать правовые действия и оформлять соответствующие документы, представлять интересы перед физическими и юридическими лицами.\n#Знает основы академического письма в изучаемой области.\n#Осуществлять деятельность нотариуса, адвоката, юрисконсульта и органов полиции.\n|Жаратылыстану-ғылыми, гуманитарлық, әлеуметтік-экономикалық, кәсіпкерлік, құқықтық, экологиялық білімдерді, тіршілік қауіпсіздігі мәдениеті мен  көшбасшылық қасиеттерді түрлі салаларында қолдануға қабілеттілігі мен дайындығын көрсету.#Мемлекет және құқық туралы білімді кәсіби деңгейде қолдану, оларды мәселелерді шешуде және зерттелетін салада дәлелдерді қалыптастыру үшін пайдалану.\n\n#Құқықтың арнайы салалары бойынша практикада құқықтық кеңес беру.#Қылмыстық, азаматтық, әкімшілік істер бойынша сарапшы мен маманның қорытындысына баға беру, техникалық-криминалистикалық құралдарды және оларды қолдану әдістерін пайдалана отырып, тактикалық тәсілдерді, комбинациялар мен операцияларды қолдану.\n#Қылмыстық заңнама нормаларын және қылмыс психологиясын талдау.\n#Әкімшілік әділет негіздерін түсінеді.\n#Халықаралық нормаларды түсіндіру, халықаралық жария және жеке құқық, сондай-ақ инвестициялық қатынастар саласында жеке заң практикасын жүргізу.\n#Цивилистика салалары бойынша сот өндірістерінде жеке және заңды тұлғалардың мүдделерін білдіру және оларға кеңес беру. #Қылмыстық және азаматтық сот ісін жүргізуде шешендік сөз өнерін, іс жүргізу құқығының нормаларын және дәлелдеу әдістерін қолдану.\n#Әкімшілік әділет мәселелері бойынша кеңес беру, құқықтық іс-әрекеттер жасау және тиісті құжаттарды ресімдеу, жеке және заңды тұлғалардың мүдделерін білдіру.\n#Академиялық жазылым негіздерін біледі.#Нотариус, адвокат, заң кеңесшісі және полиция органдарының қызметін жүзеге асыру.\n|Demonstrate the ability and willingness to apply the acquired natural science, humanitarian, socio-economic, entrepreneurial, legal, environmental knowledge, life safety culture and leadership qualities in various spheres of life.#Apply knowledge about the state and law at a professional level, use them to solve problems and form arguments in the field of study.\n#Provide legal advice in practice on special branches of law.\n#To evaluate the conclusion of an expert and a specialist in criminal, civil, administrative cases, to apply tactical techniques, combinations and operations using technical and forensic means and methods of their application.\n#Analyze the norms of criminal law and the psychology of crime.\n#Understands the basics of administrative justice.\n#Interpret international norms, conduct private legal practice in the field of international public and private law, as well as investment relations.\n#To advise and represent the interests of individuals and legal entities in court proceedings in the areas of civil law.\n#To apply in criminal and civil proceedings the art of public speaking, rules of procedural law and methods of proof.\n#Advise on administrative justice issues, perform legal actions and draw up relevant documents, represent interests before individuals and legal entities.\n#Knows the basics of academic writing.#To carry out the activities of a notary, a lawyer, a legal adviser and the police.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01519 География - история|6B01519 География- тарих|6B01519 Geography- history",
    "output": "Подготовка конкурентоспособных и востребованных педагогов с высшим образованием, ориентированных на осуществление образовательной деятельности, демонстрирующих глубокие теоретические знания, владеющих инновационными методами обучения в условиях обновленной системы образования|Білім беру қызметін жүзеге асыруға бағытталған, терең теориялық білімді көрсететін, жаңартылған білім беру жүйесі жағдайында оқытудың инновациялық әдістерін меңгерген бәсекеге қабілетті және сұранысқа ие жоғары білімді педагогтарды даярлау|Training of competitive and in demand teachers with higher education, who demonstrate deep theoretical knowledge aimed at implementing educational activities, master innovative teaching methods in the context of the updated education system",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01519 География - история|6B01519 География- тарих|6B01519 Geography- history|Подготовка конкурентоспособных и востребованных педагогов с высшим образованием, ориентированных на осуществление образовательной деятельности, демонстрирующих глубокие теоретические знания, владеющих инновационными методами обучения в условиях обновленной системы образования|Білім беру қызметін жүзеге асыруға бағытталған, терең теориялық білімді көрсететін, жаңартылған білім беру жүйесі жағдайында оқытудың инновациялық әдістерін меңгерген бәсекеге қабілетті және сұранысқа ие жоғары білімді педагогтарды даярлау|Training of competitive and in demand teachers with higher education, who demonstrate deep theoretical knowledge aimed at implementing educational activities, master innovative teaching methods in the context of the updated education system",
    "output": "Владеет знаниями и навыками в области географии и истории, принципами научного анализа основных закономерностей и особенностей с указанием терминов и явлений.#Демонстрирует способность и готовность применять естественнонаучные, гуманитарные, социально-экономические, предпринимательские,   правовые, экологические и финансовые знания, культуру безопасности жизнедеятельности  и лидерские качества  в различных сферах жизнедеятельности. #Систематизирует образовательные концепции и различные методы научных исследований при решении географо-исторических проблем и выводов в профессиональной сфере.#Демонстрирует умения и навыки применения новых подходов и методов обучения в конструктивном и инклюзивном обучении, критериальном оценивании в соответствии с физиологическими особенностями учащихся в профессиональной деятельности педагога.#Интерпретирует фундаментальные, прикладные и междисциплинарные знания по географии и истории в профессиональной деятельности.#Владеет научно-познавательными данными истории от первобытнообщинного строя до античности, средневековья, нового, современного и современного периода.#Владеет знаниями и понятиями по географическим и историческим дисциплинам, в том числе в области физических, экологических, экономических, политических, исторических наук. Реализует полученные знания в организациях общего и профессионального образования в научно-исследовательской деятельности, организации предметных и дополнительных форм работы с учащимися.#Использует знания современных методов и средств проектирования информационных систем и технологий в работе с географическими и историческими источниками.#Анализирует полученные теоретические и практические знания для решения профессиональных задач педагога, осваивает методы и приемы работы в команде, налаживания эффективной системы управленческой коммуникации.#Проводит в сравнительный анализ и оценку археологии, этнологии, истории и географии  тюркских народов, возникновения и развития восточной цивилизации, истории казахской диаспоры, страноведения и их политической ситуации.|География және тарих саласындағы білім мен дағдыларды, терминдер мен құбылыстарды көрсете отырып, негізгі заңдылықтар мен ерекшеліктерге ғылыми талдау жасау қағидаларын біледі.#Жаратылыстану-ғылыми, гуманитарлық, әлеуметтік-экономикалық, кәсіпкерлік, құқықтық, экологиялық және қаржылық білімдерді, тіршілік қауіпсіздігі мәдениеті мен  көшбасшылық қасиеттерді түрлі салаларында қолдануға қабілеттілігі мен дайындығын көрсетеді.#Кәсіби саладағы географиялық-тарихи мәселелер мен қорытындыларды шешуде білім беру тұжырымдамалары мен әртүрлі ғылыми зерттеу әдістерін жүйелейді.#Оқушылардың физиологиялық ерекшеліктеріне сәйкес сындарлы және инклюзивті оқытуда, критериалды бағалауда оқытудың жаңа тәсілдері мен әдістерін педагтың кәсіби қызметінде қолдану біліктері мен дағдыларын көрсетеді.#География және тарих пәндері бойынша іргелі, қолданбалы және пәнаралық білімді кәсіби қызметте интерпретациялайды.#Тарихтың алғашқы қауымдық құрылыстан бастап, ежелгі дәуір, орта ғасырлар, жаңа, қазіргі заманғы және бүгінгі кезеңге дейінгі  ғылыми-танымдық  мәліметтерін  меңгереді.#География және тарих пәндері бойынша, оның ішінде физикалық, экологиялық, экономикалық, саяси, тарихи ғылымдар саласындағы білім мен түсінікті меңгереді. Алған білімдерін жалпы және кәсіптік білім беру ұйымдарында ғылыми-зерттеу қызметінде, оқушылармен пәндік және қосымша жұмыс түрлерін ұйымдастыруда жүзеге асырады.#Географиялық және тарихи дерек көздерімен жұмыс жасауда ақпараттық жүйелер мен технологияларды жобалаудың заманауи әдістері мен құралдары бойынша  білімді қолданады.#Педагогтің кәсіби міндеттерін шешу үшін алған теориялық және практикалық білімін талдайды, командада жұмыс істеуді, тиімді басқарушылық коммуникация  жүйесін жолға қоюдың әдістері мен тәсілдерін меңгереді. #Археологияға, этнологияға, түркі халықтарының тарихы мен географиясына, Шығыс өркениетінің пайда болуы мен дамуына, қазақ диаспорасының тарихына, елдерді тануына және олардың саяси жағдайына салыстырмалы талдау және бағалау жүргізеді.|Possesses knowledge and skills in the field of geography and history, the principles of scientific analysis of the main patterns and features with the indication of terms and phenomena.#Demonstrates the ability and willingness to apply natural science, humanities, socio-economic, entrepreneurial, legal, environmental and financial knowledge, life safety culture and leadership qualities in various spheres of life#Systematizes educational concepts and various methods of scientific research in solving geographical and historical problems and conclusions in the professional field.#Demonstrates the skills and abilities of applying new approaches and teaching methods in constructive and inclusive learning, criteria-based assessment in accordance with the physiological characteristics of students in the professional activity of a teacher.#Interprets basic, applied and interdisciplinary knowledge of geography and history in professional activities.#Owns scientific and cognitive data of history from the primitive communal system to antiquity, the Middle Ages, the new, modern and modern period.#Owns knowledge and concepts in geographical and historical disciplines, including in the field of physical, environmental, economic, political, historical sciences. Implements the acquired knowledge in organizations of general and vocational education in research activities, organization of subject and additional forms of work with students.#Uses knowledge of modern methods and tools for designing information systems and technologies in working with geographical and historical sources.#Analyzes the received theoretical and practical knowledge to solve the professional tasks of the teacher, masters the methods and techniques of working in a team, establishing an effective system of managerial communication.#Conducts a comparative analysis and assessment of archeology, ethnology, history and geography of the Turkic peoples, the emergence and development of Eastern civilization, the history of the Kazakh diaspora, regional studies and their political situation.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M02335 Переводческое дело|7M02335 Аударма ісі|7M02335 Translation Studies",
    "output": "Цель образовательной программы 7М02335 - Переводческое дело -- подготовка научно- педагогических кадров для научной сферы и системы высшего образования в области переводоведения.  |7М02335 – Аударма ісі білім беру бағдарламасының мақсаты - аударматану саласында және жоғары білім беру жүйесі үшін ғылыми-педагогикалық кадрларды даярлау болып табылады.|The goal of the 7M02335 - Translation Studies educational program is preparation of scientific and teaching staff for scientific sphere and the system of higher education in the field of translation studies.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M02335 Переводческое дело|7M02335 Аударма ісі|7M02335 Translation Studies|Цель образовательной программы 7М02335 - Переводческое дело -- подготовка научно- педагогических кадров для научной сферы и системы высшего образования в области переводоведения.  |7М02335 – Аударма ісі білім беру бағдарламасының мақсаты - аударматану саласында және жоғары білім беру жүйесі үшін ғылыми-педагогикалық кадрларды даярлау болып табылады.|The goal of the 7M02335 - Translation Studies educational program is preparation of scientific and teaching staff for scientific sphere and the system of higher education in the field of translation studies.",
    "output": "Применяет теоретические и фундаментальные знания  в области лингвистики при выполнении научно-исследовательской работы, определяет актуальность научного исследования, владеет навыками работы с научными источниками для написания магистерской диссертации#Применяет основы современной методологии и теории перевода в профессиональной деятельности и проведении научных исследований в области переводоведения.#Применяет основы философских знаний, принципы психологии управления, методологические подходы и технологии иноязычного обучения, с учетом влияния монолингвизма и билингвизма на усвоения языка.#Применяет принципы современных научных концепций и актуальных проблем перевода, осуществляет межъязыковой устный перевод в сфере государственных отношений, использует систему переводческой семантографии, владеет техническими приемами синхронного перевода, предполагающими параллельное восприятие исходного текста и воспроизведение переводного текста.#Применяет стратегии построения академического научного текста, аннотаций, обзора литературы, создает академические тексты в соответствии со стилевыми и жанровыми особенностями. \n#Обладает профессиональными знаниями и навыками применения методов лингвистического и переводческого анализа, исследует проблемные вопросы переводоведения, владеет методами научных исследований в области лингвопереводоведения с использованием современных информационных технологий.  #Применяет на практике основы когнитологии, лингвокультурологии, теории межкультурной коммуникации, проводит сравнительное изучение терминологии в сфере международных отношений с целью выявления  нормативных и контекстуальных эквивалентных соответствий,  особенностей лингвокультур исходного и переводящего языков.#Владеет навыками обработки информации на изучаемом языке, комплексными подходами к изучению языковых явлений, применяет лингводидактические приемы для организации и сопровождения межкультурной коммуникации, обрабатывает различную информацию на изучаемом языке, полученную из печатных, аудиовизуальных источников в рамках профессиональной сферы общения в соответствии с поставленной целью. |Ғылыми-зерттеу жұмысын орындау кезінде тіл білімі саласындағы теориялық және іргелі білімдерін қолданады, ғылыми зерттеудің өзектілігін анықтайды, магистрлік диссертацияны жазу үшін ғылыми дереккөздермен жұмыс істеу дағдысына ие болады.#Аударматану саласындағы кәсіби қызметте және ғылыми зерттеулерде аударманың заманауи әдіснамасы мен теориясының негіздерін қолданады. #Философиялық білім негіздерін, басқару психологиясының принциптерін, біртілділік пен қостілділіктің тілді меңгеруге әсерін ескере отырып, шет тілін оқытудың әдістемелік тәсілдері мен технологияларын қолданады. #Қазіргі ғылыми концепциялардың қағидаларын және аударманың өзекті мәселелерін қолданады, мемлекеттік қатынастар саласында тіларалық аударманы жүзеге асырады, аударма семантографиясының жүйесін пайдаланады және бастапқы мәтінді параллель қабылдауды және аударылған мәтінді қайта шығаруды көздейтін ілеспе аударма әдістерін меңгереді.#Академиялық ғылыми мәтіндерді, аннотацияларды, әдебиеттерге шолуларды құру стратегияларын қолданады, стильдік және жанрлық ерекшеліктеріне сәйкес академиялық мәтіндер жасайды. #Лингвистикалық және аудармашылық талдау әдістерін қолдануда кәсіби білімі мен дағдысы бар, аударматанудың проблемалық мәселелерін зерттейді және заманауи ақпараттық технологияларды пайдалана отырып, лингвистикалық аударматану саласындағы ғылыми зерттеу әдістерін меңгереді.#Тәжірибеде когнитивтік ғылым негіздерін, лингвомәдениеттану, мәдениетаралық қарым-қатынас теориясын қолданады, бастапқы және аударма тілдердің лингвомәдениеттерінің нормативтік және контекстік эквиваленттік сәйкестіктерін, ерекшеліктерін анықтау мақсатында халықаралық қатынастар саласындағы терминологияға салыстырмалы зерттеу жүргізеді.#Аударылатын тілде ақпаратты өңдеу дағдыларын, тілдік құбылыстарды зерттеудің кешенді тәсілдерін меңгереді, мәдениетаралық қарым-қатынасты ұйымдастыру және қолдау үшін лингводидактикалық әдістерді қолданады, тілдегі кәсіби коммуникация саласында баспа, аудиовизуалды дереккөздерден алынған әртүрлі ақпаратты өңдейді. мақсатқа сәйкес.|Applies theoretical and fundamental knowledge in the field of linguistics when performing research work, determines the relevance of scientific research, has the skills to work with scientific sources to write a master's thesis#Applies the fundamentals of modern methodology and theory of translation in professional activities and scientific research in the field of translation studies.#Applies the fundamentals of philosophical knowledge, principles of management psychology, methodological approaches and technologies of foreign language teaching, taking into account the influence of monolingualism and bilingualism on language acquisition.#Applies the principles of modern scientific concepts and current problems of translation, carries out interlingual interpretation in the field of government relations, uses the system of translation semantography, and masters simultaneous translation techniques that involve parallel perception of the source text and reproduction of the translated text.#AApplies strategies for constructing academic scientific texts, annotations, literature reviews, creates academic texts in accordance with style and genre features.#Has professional knowledge and skills in applying methods of linguistic and translation analysis, studies problematic issues of translation studies, and masters scientific research methods in the field of linguistic translation studies using modern information technologies. #Applies in practice the fundamentals of cognitive science, linguoculturology, the theory of intercultural communication, conducts a comparative study of terminology in the field of international relations in order to identify normative and contextual equivalent correspondences, features of the linguocultures of the source and target languages.#Possesses the skills of processing information in the target language, complex approaches to the study of linguistic phenomena, applies linguodidactic techniques to organize and support intercultural communication, processes various information in the target language obtained from printed, audiovisual sources within the professional sphere of communication in accordance with the goal.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B02335 Переводческое дело|6B02335 Аударма ісі|6B02335 Translation studies",
    "output": "Цель образовательной программы - подготовка  высококвалифицированных специалистов в области перевода, способных удовлетворить потребности индустриально-инновационного развития региона и выполнять профессиональный письменный (полный и/или реферативный) и устный (последовательный) перевод в организациях, осуществляющих внешнеполитические, внешнеэкономические, научно-культурные связи, в различных отраслях экономики; в системе туризма и краеведения, в информационно-аналитических службах и агенствах, способных осуществлять посредничество в различных видах межъязыковой и межкультурной коммуникации, обладающих высокой социальной и  гражданской ответственностью.|Білім беру бағдарламасының мақсаты – өңірдің индустриялық-инновациялық даму қажеттіліктерін қанағаттандыруға және экономиканың түрлі салаларында сыртқы саяси, сыртқы экономикалық, ғылыми-мәдени байланыстарды жүзеге асыратын ұйымдарда кәсіби жазбаша (толық және/немесе реферативтік) және ауызша (ілеспе) аударма жасауға қабілетті аударма саласында жоғары білікті; туризм және өлкетану жүйесінде, ақпараттық-аналитикалық қызметтер мен агенттіктерде, тіларалық және мәдениетаралық коммуникацияның әр түрлі түрлерінде делдалдықты жүзеге асыруға қабілетті, жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар мамандарды даярлау.|The educational program purpose - training of highly qualified specialists in the field of translation, able to meet the needs of industrial and innovative development of the region and perform professional written (full and/or abstract) and oral (consecutive) translation in organizations engaged in foreign policy, foreign economic, scientific and cultural relations in various sectors of the economy; in the system of tourism and local history, in information and analytical services and agencies that are able to mediate in various types of cross-language and intercultural communication with high social and civic responsibility.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B02335 Переводческое дело|6B02335 Аударма ісі|6B02335 Translation studies|Цель образовательной программы - подготовка  высококвалифицированных специалистов в области перевода, способных удовлетворить потребности индустриально-инновационного развития региона и выполнять профессиональный письменный (полный и/или реферативный) и устный (последовательный) перевод в организациях, осуществляющих внешнеполитические, внешнеэкономические, научно-культурные связи, в различных отраслях экономики; в системе туризма и краеведения, в информационно-аналитических службах и агенствах, способных осуществлять посредничество в различных видах межъязыковой и межкультурной коммуникации, обладающих высокой социальной и  гражданской ответственностью.|Білім беру бағдарламасының мақсаты – өңірдің индустриялық-инновациялық даму қажеттіліктерін қанағаттандыруға және экономиканың түрлі салаларында сыртқы саяси, сыртқы экономикалық, ғылыми-мәдени байланыстарды жүзеге асыратын ұйымдарда кәсіби жазбаша (толық және/немесе реферативтік) және ауызша (ілеспе) аударма жасауға қабілетті аударма саласында жоғары білікті; туризм және өлкетану жүйесінде, ақпараттық-аналитикалық қызметтер мен агенттіктерде, тіларалық және мәдениетаралық коммуникацияның әр түрлі түрлерінде делдалдықты жүзеге асыруға қабілетті, жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар мамандарды даярлау.|The educational program purpose - training of highly qualified specialists in the field of translation, able to meet the needs of industrial and innovative development of the region and perform professional written (full and/or abstract) and oral (consecutive) translation in organizations engaged in foreign policy, foreign economic, scientific and cultural relations in various sectors of the economy; in the system of tourism and local history, in information and analytical services and agencies that are able to mediate in various types of cross-language and intercultural communication with high social and civic responsibility.",
    "output": "Знает и  умеет применять  теоретические основы  и методологические подходы Современной истории  Казахстана и  философии, обладает  культурной открытостью и основами экономических знаний, а так же финансовой и юридической грамотности, обладает навыками применения основ менеджмента, маркетинга в практической деятельности, понимает  основные цели  государственного регулирования экономики. Знает  и способен применять на практике экологические знания, а так же знание основ организации предпринимательской деятельности,  механизмов функционирования предприятий, понимает  сущность, содержание и условия устойчивого развития.\n\n\n#Знает основные понятия, законы, достижения и проблемы современного переводоведения, общего языкознания, межкультурной коммуникации; знает   основные методы анализа языка в его современном состоянии; имеет представление о его диалектном разнообразии, знает родственные связи языка и его типологические соотношения с другими языками; учитывает аспектный и комплексный подход к изучению языковых  явлений, тенденций развития языка; знает виды и типы коммуникаций.\n#Знает теорию и историю современного  английского языка, особенности грамматической, фонетической, лексической системы изучаемого языка; имеет представление о функциональных стилях, средствах выражения, знает и использует на практике стилистические приемы оформления речи; обладает навыками устной и письменной речи для осуществления межъязыковой коммуникации; владеет приемами различных видов языкового анализа.\n#Знает и понимает: основные понятия и термины, научно-теоретические основы социально-гуманитарного мировоззрения для решения задач модернизации общественного сознания, законы формирования и функционирования политики, основы нормативно-правовой базы, имеет  представление о динамичном социальном мире (современных обществах), об особенностях развития национальной культуры в контексте мировой культуры и цивилизации.\n#Знает стратегии и приемы написания таких научных текстов: эссе, курсовая работа, научная статья, дипломная работа;  умеет формулировать и обосновывать собственные идеи, структурировать; владеет базовыми принципами и практическими навыками в области создания письменных текстов академического характера, как учебных, так и исследовательских.#Знает и применяет принципы работы со специальной литературой, терминологическими словарями и справочниками, умеет определять стратегии перевода,  выбирать пути решения поставленных переводческих задач,  знает виды перевода и переводческих трансформаций, обладает знаниями о принципах редактирования, реферирования, адаптации и аннотирования текста перевода, знает критерии оценивания качества перевода; знает особенности  письменного и устного перевода, трудности и проблемы технического, информативного, художественного перевода .#Знает основные отечественные и зарубежные концепции современного переводоведения, применяет различные виды лингвистического и переводческого анализа, демонстрирует на практике выполнение письменного и устного перевода с применением теоретических основ в области переводоведения, владеет методами проведения научного исследования, применяет основные методы и приемы перевода, а так же современные информационные технологии в практической работе.#Владеет навыками работы со специальной литературой, терминологическими словарями и справочниками, осуществляет выбор стратегий перевода,   решает поставленные переводческие задачи,  применяет переводческие трансформации, обладает навыками редактирования, реферирования, адаптации и аннотирования текста перевода, оценивания качества перевода; выполняет письменный и устный (двусторонний, с листа) перевод текстов различной направленности, в том числе технических, информативных, художественных, юридических, экономических.\n|Қазіргі Қазақстан тарихы мен философиясының теориялық негіздері мен әдіснамалық тәсілдерін біледі және қолдана біледі, мәдени ашықтық пен экономикалық білім негіздеріне ие, менеджмент, маркетинг негіздерін практикада қолдана біледі, экономиканы мемлекеттік реттеудің негізгі мақсаттарын түсінеді. Экологиялық білімді, сондай-ақ кәсіпкерлік қызметті ұйымдастыру негіздерін, кәсіпорындардың жұмыс істеу тетіктерін біледі және іс жүзінде қолдана алады, тұрақты дамудың мәнін, мазмұны мен шарттарын түсінеді.#Қазіргі аударма ісінің, жалпы тіл білімінің, мәдениетаралық коммуникацияның негізгі ұғымдарын, заңдылықтарын, жетістіктері мен мәселелерін біледі; қазіргі жағдайдағы тілдік талдаудың негізгі әдістерін біледі; өзінің диалектикалық әртүрлілігі туралы түсінікке ие, тілдің байланысын және оның басқа тілдермен типологиялық байланысын біледі; тілдік құбылыстарды, тілдің даму тенденцияларын зерттеудің аспектісі мен кешенді тәсілін ескереді; байланыс түрлері мен типтерін біледі.#Қазіргі ағылшын тілінің теориясы мен тарихын, тілдің грамматикалық, фонетикалық, лексикалық жүйесінің ерекшеліктерін біледі; функционалды стильдер, сөйлеу құралдары туралы түсініктері бар, тілдің  стилистикалық әдістерін біледі және қолданады; тіларалық байланысты жүзеге асыру үшін ауызша және жазбаша сөйлеу дағдыларына ие; тілдік талдаудың әр түрлі әдістерін меңгерген.#\nБіледі және түсінеді: қоғамдық сананы жаңғырту мәселелерін шешуге арналған қоғамдық-гуманитарлық дүниетанымның негізгі ұғымдары мен терминдерін, ғылыми-теориялық негіздерін, саясаттың қалыптасу және қызмет ету заңдылықтарын, құқықтық база негіздерін, түсініктері бар. динамикалық әлеуметтік әлем (қазіргі қоғамдар), әлемдік мәдениет пен өркениет контекстіндегі ұлттық мәдениеттің даму ерекшеліктері туралы.\n#Эссе, курстық жұмыс, ғылыми мақала, тезис секілді ғылыми мәтіндерді жазудың стратегиялары мен әдістерін біледі: ; өз идеяларын, құрылымын қалай тұжырымдауды және негіздеуді біледі; академиялық сипаттағы жазбаша мәтіндерді құруда негізгі қағидалар мен практикалық дағдыларға ие.#Арнайы әдебиеттермен, терминологиялық сөздіктермен және анықтамалық материалдармен жұмыс істеу қағидаларын біледі және қолданады, аударма стратегиясын анықтауды, берілген аударма тапсырмаларын шешу жолдарын таңдайды, аударма түрлерін және аударма трансформацияларды біледі, аударма мәтінін редакциялау, жинақтау, бейімдеу және аннотациялау принциптері туралы біледі, аударма сапасын  бағалау өлшемдерін біледі; жазбаша және ауызша  аударма ерекшеліктерін, техникалық, ақпараттық, көркем аударманың қиындықтары мен проблемаларын біледі.#Қазіргі заманғы аударма ісінің негізгі отандық және шетелдік ұғымдарын біледі, лингвистикалық және аударма талдауының әртүрлі түрлерін қолданады, аударма ісі саласындағы теориялық негіздерді қолдана отырып, аударма мен интерпретацияны практика жүзінде көрсетеді, ғылыми зерттеу әдістеріне ие, аударманың негізгі әдістері мен тәсілдерін , сонымен қатар, практикалық жұмыста қазіргі заманғы  ақпараттық технологияларды қолданады.#\nАрнайы әдебиеттермен, терминологиялық сөздіктермен және анықтамалық материалдармен жұмыс жасау дағдыларына ие, аударма стратегиясын таңдайды, берілген аударма тапсырмаларын шешеді, аударма түрлендірулерін қолданады, аударма мәтінін редакциялау, жинақтау, бейімдеу және аннотациялау, аударма сапасын бағалау дағдыларына ие; техникалық, ақпараттық, көркемдік, құқықтық, экономикалық жәні т.б. бағыттағы мәтіндердің жазбаша және ауызша (екі жақты, көрнекі) аудармасын орындайды.|Knows and is able to apply the theoretical foundations and methodological approaches of the modern history of Kazakhstan and philosophy, has a cultural openness and the foundations of economic knowledge, financial and juridical literacy, has the skills to apply the foundations of management, marketing in practice, understands the main goals of state regulation of the economy. Knows and is able to apply environmental knowledge in practice, as well as knowledge of the basics of business organization, mechanisms of functioning of enterprises, understands the essence, content and conditions of sustainable development.\n\n#\nKnows the basic concepts, laws, achievements and problems of modern translation studies, general linguistics, intercultural communication; knows the basic methods of language analysis in its current state; has an idea of ​​its dialectal diversity, knows the relationship of the language and its typological relationship with other languages; takes into account the aspect and integrated approach to the study of linguistic phenomena, trends in language development; knows the types  of communications.#\nKnows the theory and history of modern English, features of the grammatical, phonetic, lexical system of the target language; has an idea of ​​functional styles, means of expression, knows and uses in practice stylistic means; has the skills of oral and written speech for the implementation of interlingual communication; owns the techniques of various types of language analysis.#\nKnows and understands: basic concepts and terms, scientific and theoretical foundations of the social and humanitarian worldview for solving the problems of modernizing public consciousness, the laws of the formation and functioning of politics, the basics of the legal framework, has an idea of the dynamic social world (modern societies), about the features of development national culture in the context of world culture and civilization.\n#Knows strategies and techniques for writing such scientific texts: essays, course work, scientific article, thesis; knows how to formulate and substantiate their own ideas, structure; possesses the basic principles and practical skills in the field of creating written texts of an academic nature, both educational and research.#Knows and applies the principles of working with special literature, terminological dictionaries and reference books, knows how to determine translation strategies, choose ways to solve the assigned translation tasks, knows the types of translation and translation transformations, has knowledge of the principles of editing, summarizing, adapting and annotating the translation text, knows the assessment criteria of translation quality; knows the peculiarities of written and oral translation, difficulties and problems of technical, informative, literary translation.#Knows the main domestic and foreign concepts of modern translation studies, applies various types of linguistic and translation analysis, demonstrates in practice the implementation of translation and interpretation using theoretical foundations in the field of translation studies, owns the methods of scientific research, applies the basic methods and techniques of translation, as well as modern information technology in practical work.#Possesses the skills of working with special literature, terminological dictionaries and reference books, selects translation strategies, solves the assigned translation tasks, applies translation transformations, possesses the skills of editing, summarizing, adapting and annotating the translated text, evaluating the quality of translation; performs written and oral (two-sided, sight) translation of texts of various fields, including technical, informative, artistic, judicial, economic spheres.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B07189 Автоматизация и управление|6B07189 Автоматтандыру және басқару|6B07189 Automation and control",
    "output": "Подготовка высококвалифицированных и конкурентоспособных кадров в области автоматизрованного управления технологическими процессами и производствами, ориентированных на решение вопросов индустриально-инновационного развития экономики Кызылординского региона и Республики Казахстан.|Қызылорда өңірі және Қазақстан Республикасы экономикасын индустриялық-инновациялық дамыту мәселелерін шешуге бейімделген технологиялық процестер мен өндірісті автоматтандырылған басқару саласының  жоғары білікті және бәсекеге қабілетті мамандарын даярлау.|Training of highly qualified and competitive personnel in the field of automated control of technological processes and industries, focused on solving issues of industrial and innovative development of the economy of the Kyzylorda region and the Republic of Kazakhstan.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B07189 Автоматизация и управление|6B07189 Автоматтандыру және басқару|6B07189 Automation and control|Подготовка высококвалифицированных и конкурентоспособных кадров в области автоматизрованного управления технологическими процессами и производствами, ориентированных на решение вопросов индустриально-инновационного развития экономики Кызылординского региона и Республики Казахстан.|Қызылорда өңірі және Қазақстан Республикасы экономикасын индустриялық-инновациялық дамыту мәселелерін шешуге бейімделген технологиялық процестер мен өндірісті автоматтандырылған басқару саласының  жоғары білікті және бәсекеге қабілетті мамандарын даярлау.|Training of highly qualified and competitive personnel in the field of automated control of technological processes and industries, focused on solving issues of industrial and innovative development of the economy of the Kyzylorda region and the Republic of Kazakhstan.",
    "output": "Владеет основами знаний в области естественнонаучных дисциплин, применять методы и средства математического анализа и моделирования, электротехники, электроники, теории автоматического управления для формулировки, анализа и решения инженерных задач в области автоматизации и управления #Проводит расчет и проектирование систем и средств автоматизации и управления с использованием технологии сбора, обработки и анализа данных#Проводит анализ технологических процессов или технических систем и принимает решения по использованию элементов и систем автоматизации при разработке автоматизированных систем управления в соответствии с требованиями действующих нормативно-технических документов\n\n#Проводит эксперименты с применением программно-технических средств для получения математических моделей процессов и объектов автоматизации и управления \n\n#Демонстрирует навыки проектирования, обслуживания и эксплуатации цифровых электрических подстанций#Владеет навыками программирования на языках высокого уровня, средствами программирования микроконтроллеров, программным обеспечением моделирования и исследования АСУ ТП.    #Владеет основами правовых и экономических знаний, способами и методами организации производства для осуществления анализа, планирования и ведения предпринимательской деятельности субъектов бизнеса и соблюдения правил техники безопасности, охраны труда и экологии  #Анализирует социально-значимые проблемы и процессы, владеет культурой самосовершенствования и навыками межкультурного взаимодействия  для непрерывного повышения своей квалификации в течение профессиональной деятельности#Производит  выбор измерительных приборов и средств автоматики, проводит измерения технологических параметров, владеет навыками  монтажа, наладки, испытаний, диагностики, эксплуатации  элементов и систем автоматизации, а также  проводит их оценки надежности. #Разрабатывает структурные, функциональные и другие схемы автоматизации, анализирует справочную и нормативную литературу, оформляет техническую документацию. |Жаратылыстану ғылымдары саласындағы білім негіздерін меңгеру, автоматтандыру және басқару саласындағы инженерлік есептерді тұжырымдау, талдау және шешу үшін математикалық талдау және модельдеу, электротехника, электроника, автоматты басқару теориясының әдістері мен құралдарын қолданады#Деректерді жинау, өңдеу және талдау технологиясын пайдалана отырып, автоматтандыру және басқару жүйелері мен құралдарын есептеуді және жобалауды жүргізеді#Технологиялық процестерге немесе техникалық жүйелерге талдау жүргізеді және қолданыстағы нормативтік-техникалық құжаттардың талаптарына сәйкес автоматтандырылған басқару жүйелерін әзірлеу кезінде автоматтандыру элементтері мен жүйелерін пайдалану бойынша шешімдер қабылдайды#Автоматтандыру және басқару процестері мен объектілерінің математикалық модельдерін алу үшін бағдарламалық-техникалық құралдарды пайдаланып эксперименттер жүргізеді#Цифрлық электр қосалқы стансаларын жобалау, техникалық қызмет көрсету және пайдалану дағдыларын көрсетеді\n\n#Жоғары деңгейлі тілдерде бағдарламалау дағдыларын, микроконтроллерді бағдарламалау құралдарын, технологиялық процестердің автоматтандырылған басқару жүйелерін модельдеу және зерттеуге арналған бағдарламалық қамтамасыз етуді меңгереді#Бизнес субъектілерінің кәсіпкерлік қызметін талдауды, жоспарлауды мен жүргізуді жүзеге асыру және қауіпсіздік техникасы, еңбек қорғау мен экология ережелерін сақтау үшін құқықтық және экономикалық білім негіздерін, өндірісті ұйымдастыру әдістері мен тәсілдерін игереді#Әлеуметтік маңызы бар мәселелер мен процестерді талдайды, кәсіби қызметі барысында  өзінің біліктілігін үздіксіз арттыру үшін өзін-өзі жетілдіру мәдениетін және мәдениетаралық қарым-қатынас дағдыларын меңгереді #Өлшеу аспаптары мен автоматика құралдарын таңдайды, технологиялық параметрлерді өлшеуді жүргізеді, автоматтандыру элементтері мен жүйелерін монтаждау, баптау, сынау, диагностикалау, пайдалану дағдыларын меңгереді, сондай-ақ олардың сенімділігін бағалауды жүргізеді.#Автоматтандырудың құрылымдық, функционалдық және басқа схемаларын әзірлейді, анықтамалық және нормативтік әдебиеттерді талдайды, техникалық құжаттаманы ресімдейді.\n\n|Own the basics of knowledge in the field of natural sciences, apply methods and tools of mathematical analysis and modeling, electrical engineering, electronics, automatic control theory to formulate, analyze and solve engineering problems in the field of automation and control\n\n#Perform calculation and design of automation and control systems and tools using data collection, processing and analysis technology#Analyzes technological processes or technical systems and makes decisions on the use of automation elements and systems in the development of automated control systems in accordance with the requirements of current regulatory and technical documents#Conduct experiments using software and hardware to obtain mathematical models of processes and objects of automation and control#Demonstrate skills in the design, maintenance and operation of digital electrical substations#Possess programming skills in high-level languages, microcontroller programming tools, software for modeling and research of process control systems.#Possess the basics of legal and economic knowledge, methods and methods of organizing production for the analysis, planning and conduct of entrepreneurial activities of business entities and compliance with safety rules, labor protection and environmental protection#Analyzes socially significant problems and processes, has a culture of self-improvement and skills of intercultural interaction for continuous improvement of his qualifications during his professional activity\n\n#Selects measuring instruments and automation tools, performs measurements of technological parameters, has the skills of installation, commissioning, testing, diagnostics, operation of automation elements and systems, as well as conducts their reliability assessments.#Develops structural, functional and other automation schemes, analyzes reference and regulatory literature, prepares technical documentation.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B02130 Хореография|6B02130 Хореография|6B02130 Choreography",
    "output": "Подготовка конкурентоспособных высококвалифицированных специалистов-хореографов, осуществляющих хореографическое исполнение и исполнение танца, выборочный анализ репертуара, планируемая организация культурно-массовой и воспитательной работы, создание и управление хореографическим коллективом, преподавание дисциплин.|Хореографиялық қойылымды және биді орындауды жүзеге асыратын бәсекеге қабілетті, жоғары білікті маман-хореографтарды даярлау, репертуарды іріктеп талдау, мәдени бұқаралық және тәрбие жұмыстарын жоспарлап ұйымдастыру, хореографиялық ұжымды құру және басқару, арнайы пәндерді оқыту.\n\n|Training of competitive highly qualified choreographers who perform choreographic performance and dance performance, selective analysis of the repertoire, planned organization of mass cultural and educational work, creation and management of a choreographic group, teaching disciplines.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B02130 Хореография|6B02130 Хореография|6B02130 Choreography|Подготовка конкурентоспособных высококвалифицированных специалистов-хореографов, осуществляющих хореографическое исполнение и исполнение танца, выборочный анализ репертуара, планируемая организация культурно-массовой и воспитательной работы, создание и управление хореографическим коллективом, преподавание дисциплин.|Хореографиялық қойылымды және биді орындауды жүзеге асыратын бәсекеге қабілетті, жоғары білікті маман-хореографтарды даярлау, репертуарды іріктеп талдау, мәдени бұқаралық және тәрбие жұмыстарын жоспарлап ұйымдастыру, хореографиялық ұжымды құру және басқару, арнайы пәндерді оқыту.\n\n|Training of competitive highly qualified choreographers who perform choreographic performance and dance performance, selective analysis of the repertoire, planned organization of mass cultural and educational work, creation and management of a choreographic group, teaching disciplines.",
    "output": "Руководит, организует работу в хореографическом коллективе, отвечающий культурным запросам населения и ведёт педагогическую деятельность.  Знает принципы формирования репертуара с учётом возрастных и жанровых особенностей участников.#Проводит исследовательскую работу в искусстве хореографии и знает элементы. Формирует и применяет на практике исследовательскую работу в педагогической действии.#Использует методы классической, казахской танцевальной, народно-сценической, историко-бытовой дисциплин с соблюдением основ преподавания танца.#Применяет знания в области гуманитарных, социально-политических, языковых, информационно-коммуникационных технологий, экологического образования и предпринимательства при решении профессиональных задач.  #Исполняет хореографический репертуар народно-сценических танцев в соответствии с требованиями программы. Создает художественно-сценический образ в соответствии со стилем танца и определяет характер музыки.# Владеет драматургической структурой хореографических произведений, формами хореографических композиций, приемами постановки танца, функциями, выполняемыми балетмейстерами, исполнителями. Создает сценический художественный образ в соответствии со стилем хореографического произведения, знает критерии анализа.#Исполняет элементы, движения, танцевальные композиции на основе классического танца, владеет наследием и терминологией хореографии. Освоены стилистические особенности и исполнительское мастерство.#Знает основы балетмейстерского искусства. Ведет репетиторскую работу с хореографическими коллективами различных направлений. Применяет на практике лучшие образцы хореографического наследия и методики хореографических дисциплин.|Халықтың мәдени сұраныстарына жауап беретін хореографиялық ұжымды басқарады, жұмысын ұйымдастырады және педагогикалық қызметті жүргізеді. Жас және жанрлық ерекшеліктерді ескере отырып, репертуарды қалыптастыру принциптерін біледі.#Хореография өнерінде зерттеу жұмыстарын жүргізеді және элементтерін біледі. Педагогикалық іс-әрекетте зерттеу жұмысын қалыптастырады және  тәжірибеде қолданады. #Биді оқытудың негіздерін сақтай отырып,  классикалық, қазақ биі, халықтық-сахналық, тарихи-тұрмыстық пәндерінің әдістерін пайдаланады.#Гуманитарлық, әлеуметтік-саяси, тілдік, ақпараттық-коммуникациялық технологиялар, экологиялық білім және кәсіпкерлік саласындағы білімдерін  кәсіби міндеттерді шешуде қолданады.  #Хореографиялық репертуарды бағдарлама талаптарына сәйкес халықтық-сахналық билерді орындайды. Көркемдік-сахна бейнесін бидің стиліне сәйкес жасайды және музыканың сипатын анықтайды.#Хореографиялық шығармалардың драматургиялық құрылымын, хореографиялық композициялардың формаларын, биді қою әдіс -тәсілдерін, балетмейстердің, орындаушылардың атқаратын функцияларын меңгереді. Хореографиялық шығарма стиліне сәйкес сахналық көркем бейне жасайды, талдау критерийлерін біледі.#Классикалық би негізінде элементтерді, қимылдарды би композицияларын орындайды, хореография мұрасын және терминологиясын біледі. Стильдік ерекшеліктерді және орындаушылық шеберлікті меңгерген. #Балетмейстер өнерінің негізін біледі. Түрлі бағыттағы хореографиялық ұжымдармен репетиторлық жұмыс жүргізеді. Хореографиялық мұраның ең үздік үлгілерін және хореографиялық пәндердің әдістемесін практикада қолданады. |He directs, organizes and conducts pedagogical activities in a choreographic team that meets the cultural needs of the population. He knows the principles of forming a repertoire, taking into account the age and genre characteristics of the participants.#Conducts research work in the art of choreography and knows the elements. Forms and puts into practice research work in pedagogical action.#Uses the methods of classical, Kazakh dance, folk stage, historical and everyday disciplines in compliance with the basics of teaching dance.#Applies knowledge in the field of humanities, socio-political, language, information and communication technologies, environmental education and entrepreneurship in solving professional tasks.  #Performs a choreographic repertoire of folk stage dances in accordance with the requirements of the program. Creates an artistic and scenic image in accordance with the style of dance and determines the nature of the music.#He is proficient in the dramatic structure of choreographic works, forms of choreographic compositions, dance staging techniques, functions performed by choreographers and performers. Creates a scenic artistic image in accordance with the style of the choreographic work, knows the criteria for analysis.\n#Performs elements, movements, dance compositions based on classical dance, knows choreographic heritage and terminology. Owns stylistic features and performing skills.#Knows the basics of choreography. Conducts tutoring work with choreographic groups of various directions. Applies in practice the best examples of choreographic heritage and methods of choreographic disciplines.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B07260 Технология продовольственных продуктов|6B07260 Азық-түлік өнімдерінің технологиясы|6B07260 Technology and food processing machinery",
    "output": "Целью образовательной программы является фундаментальная подготовка высококвалифицированных кадров для предприятий молочной, хлебобулочных, макаронных, кондитерских и общественного питания, обладающих теоретическими и практическими навыками в области разработки технологий производства продовольственных продуктов и питания, способных самостоятельно проводить научные исследования, генерирующих новые идеи в исследовательской деятельности и внедряющие современные технологии на предприятиях пищевой промышленности.|Білім беру бағдарламасының мақсаты сүт, нан-тоқаш, макарон, кондитерлік және қоғамдық тамақтандыру кәсіпорындары үшін азық-түлік өнімдері мен тамақ өнімдерін өндіру технологияларын әзірлеу саласында теориялық және практикалық дағдылары бар, ғылыми зерттеулерді дербес жүргізуге қабілетті, зерттеу қызметінде жаңа идеялар тудыратын және тамақ өнеркәсібі кәсіпорындарында заманауи технологияларды енгізетін жоғары білікті кадрларды іргелі даярлау болып табылады.|The purpose of the educational program is the fundamental training of highly qualified personnel for dairy, bakery, pasta, confectionery and catering enterprises with theoretical and practical skills in the development of food and nutrition production technologies, capable of independently conducting scientific research, generating new ideas in research activities and introducing modern technologies in the food industry.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B07260 Технология продовольственных продуктов|6B07260 Азық-түлік өнімдерінің технологиясы|6B07260 Technology and food processing machinery|Целью образовательной программы является фундаментальная подготовка высококвалифицированных кадров для предприятий молочной, хлебобулочных, макаронных, кондитерских и общественного питания, обладающих теоретическими и практическими навыками в области разработки технологий производства продовольственных продуктов и питания, способных самостоятельно проводить научные исследования, генерирующих новые идеи в исследовательской деятельности и внедряющие современные технологии на предприятиях пищевой промышленности.|Білім беру бағдарламасының мақсаты сүт, нан-тоқаш, макарон, кондитерлік және қоғамдық тамақтандыру кәсіпорындары үшін азық-түлік өнімдері мен тамақ өнімдерін өндіру технологияларын әзірлеу саласында теориялық және практикалық дағдылары бар, ғылыми зерттеулерді дербес жүргізуге қабілетті, зерттеу қызметінде жаңа идеялар тудыратын және тамақ өнеркәсібі кәсіпорындарында заманауи технологияларды енгізетін жоғары білікті кадрларды іргелі даярлау болып табылады.|The purpose of the educational program is the fundamental training of highly qualified personnel for dairy, bakery, pasta, confectionery and catering enterprises with theoretical and practical skills in the development of food and nutrition production technologies, capable of independently conducting scientific research, generating new ideas in research activities and introducing modern technologies in the food industry.",
    "output": "Способен использовать знания по основам экономики и предпринимательства, по основам права и антикоррупционной культуры, санитарии и гигиены на производстве, охраны труда, правовым и организационным вопросам охраны труда, основам экологии и безопасности жизнедеятельности в различных отраслях производства продуктов питания.#Способен применять полученные знания по математике, законам физики и механике, теоретическим основам машиностроения при решении профессиональных задач в области производства продуктов питания.#Способен определить теоретические основы физико-химических, реологических свойств и технологии продовольственных продуктов (хлебобулочные, макаронные, кондитерские изделия, молоко и молочные продукты), закономерности, определяющие основы функциональных и рациональных основ питания.#Способен анализировать основы Autocad и систем автоматизированного проектирования, используемых для реализации проектов предприятий пищевой промышленности (хлебопекарной, макаронной, кондитерской, молочной, общественного питания) и возможные решения в проектировании.#Умеет анализировать полученные знания о товароведении и характеристиках пищевых продуктов (хлеба, булочек, макаронных изделий, кондитерских изделий) и их сырья, контролировать и оценивать качество пищевых продуктов и их сырья.#Умеет использовать эффективные технологии приготовления пищевых продуктов (молоко и молочные продукты, хлеб и булочки, макаронные изделия, выпечка), продуктов общественного питания, национальных и зарубежных блюд, ценных пищевых продуктов, кулинарных изделий, диетических продуктов.#Способен производить функциональное питание, детское питание, молочные продукты для геродиетического питания, цельномолочные продукты и молочно-белковые концентраты, использование пищевых добавок в технологии молочной продукции, детские молочные продукты и консервы в области производства продовольственных продуктов с использованием инновационных технологий.#Способен эффективно использовать различные виды технологического оборудования в соответствии с требованиями техники безопасности в  предприятиях пищевой промышленности (молочной, хлебной, макаронной, кондитерской) и предприятий общественного питания. #Способен применять полученные знания  по экономике и предпринимательства, экономики и управления предприятием в организации и управлении производством на предприятиях по производству продовольственных продуктов и предприятий общественного питания, а также в организации бизнеса в этих сферах.#Способен использовать знания в области стандартизации, сертификации и метрологии пищевых продуктов, а также научные знания, полученные в результате патентования для повышения производительности производства продуктов питания и решения практических задач. |Азық-түлік өнімдері өндірісінің әртүрлі салаларында экономика және кәсіпкерлік негіздері, құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет негіздері, өндірістегі санитария және гигиена, еңбекті қорғау, еңбекті қорғаудың құқықтық және ұйымдастыру мәселелері, экология және тіршілік  қауіпсіздігі негіздері бойынша білімін қолдануға қабілетті.#Математика, физика заңдарынан және механикадан,  машинатанудың теориялық негіздері бойынша алған білімдерін азық-түлік өнімдерінің өндірісі саласындағы кәсіби есептерді шешуде қолдануға қабілетті.#Азық-түлік өнімдерінің (нан-тоқаш, макарон, кондитер, сүт және сүт өнімдері)  физико-химиялық, реологиялық   қасиеттері мен технологияларының теориялық негіздерін,  функционалды және рационалды тамақтану негіздерін анықтаушы заңдылықтарды анықтауға қабілетті.#Азық-түлік өнімдерін өндіру кәсіпорындары (нан пісіру, макарон, кондитер, сүт өнімдері, қоғамдық тамақтандыру)  жобаларын орындау үшін қолданылатын  Autocad  және автоматтандырылған жобалау жүйелері негіздерінің заңдылықтары мен жобалаудағы мүмкін болатын шешімдерді талдай алады.#Азық-түлік өнімдерінің (нан-тоқаш, макарон, кондитер) тауартануы мен  шикізаттарының сипаттамалары бойынша алған біліміне талдау жасауға, азық-түлік өнімдері мен оның шикізаттарының сапасын бақылап, бағалауға қабілетті.#Азық-түлік өнімдерін (сүт және сүт өнімдері, нан-тоқаш, макарон, кондитер),  қоғамдық тамақтану өнімдерін,  ұлттық және шетел тағамдарын, жоғары құнды тағамдық өнімдерді, аспаздық өнімдерді, диеталық тағамдарды дайындаудың тиімді технологияларын қолдана алады.#Азық-түлік өнімдерін өндіру саласында инновациялық технологияларды қолдана отырып функционалдық тамақтану, балаларға арналған тағам, геродиетикалық тамақтануға арналған сүт өнімдері, тұтас сүт өнімдері мен сүт-ақуыз концентраттары, сүт технологиясында тағамдық қоспаларды қолдану, бала сүт өнімдері мен консервілерін технологиялары бойынша дайындауға қабілетті.#Азық-түлік өнімдерін өндіру кәсіпорындары (сүт, нан-тоқаш, макарон, кондитерлік)  мен қоғамдық тамақтандыру кәсіпорындарында қауіпсіздік техникасының талаптарына сәйкес технологиялық жабдықтардың әртүрлі түрлерін тиімді пайдалануға қабілетті.#Экономика және кәсіпкерлік,  экономика және кәсіпорынды басқару білімін азық-түлік өнімдерін өндіру кәсіпорындары мен қоғамдық тамақтандыру кәсіпорындарында өндірісті ұйымдастыруда және  басқаруда, аталған салаларда бизнесті ұйымдастыруда қолдануға қабілетті.#Азық-түлік өнімдерін стандарттау, сертификаттау және метрология бойынша алған білімі мен патенттану арқылы алған ғылыми білімін азық-түлік өнімдері өндірісінің өнімділігін арттыруда және тәжірибелік мәселелерді шешуде қолдануға қабілетті.|He is able to use knowledge on the basics of economics and entrepreneurship, on the basics of law and anti-corruption culture, sanitation and hygiene at work, labor protection, legal and organizational issues of labor protection, the basics of ecology and life safety in various branches of food production.#He is able to apply the acquired knowledge in mathematics, the laws of physics and mechanics, the theoretical foundations of mechanical engineering in solving professional problems in the field of food production.#It is able to determine the theoretical foundations of physico-chemical, rheological properties and technology of food products (bakery, pasta, confectionery, milk and dairy products), patterns that determine the fundamentals of functional and rational nutrition.#It is able to analyze the basics of Autocad and computer-aided design systems used for the implementation of projects of food industry enterprises (bakery, pasta, confectionery, dairy, catering) and possible solutions in the design.#He is able to analyze the acquired knowledge about commodity science and characteristics of food products (bread, rolls, pasta, confectionery) and their raw materials, monitor and evaluate the quality of food products and their raw materials.#He is able to use effective technologies for the preparation of food products (milk and dairy products, bread and rolls, pasta, pastries), public catering products, national and foreign dishes, valuable food products, culinary products, dietary products.#It is capable of producing functional nutrition, baby food, dairy products for herodietic nutrition, whole milk products and milk protein concentrates, the use of food additives in dairy technology, baby dairy products and canned food in the field of food production using innovative technologies.#It is able to effectively use various types of technological equipment in accordance with safety requirements in the food industry (dairy, bread, pasta, confectionery) and catering enterprises.#He is able to apply the acquired knowledge of economics and entrepreneurship, economics and enterprise management in the organization and management of production at food production enterprises and catering enterprises, as well as in the organization of business in these areas.#He is able to use knowledge in the field of standardization, certification and metrology of food products, as well as scientific knowledge obtained as a result of patenting to increase the productivity of food production and solve practical problems.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B04141 Учет и аудит|6B04141 Есеп және аудит|6B04141 Accounting and auditing",
    "output": "Подготовка высококвалифицированных специалистов - бухгалтеров, аудиторов, умеющих качественно предоставлять бухгалтерские и аудиторские услуги на предприятиях различных форм собственности, действующих в реальном и финансово-кредитном секторе экономики  и обладающих профессиональными компетенциями в сфере бизнеса и управления, позволяющими быть востребованными на рынке труда. |Экономиканың нақты секторында жұмыс істейтін және еңбек нарығында сұранысқа ие болуға мүмкіндік беретін бизнес және басқару саласында кәсіби құзыреттілікке ие, әртүрлі меншік нысанындағы кәсіпорындарда бухгалтерлік және аудиторлық қызметтерді сапалы ұсына алатын жоғары білікті бухгалтер - мамандарды, аудиторларды даярлау.|Training of highly qualified specialists - accountants, auditors who are able to provide quality accounting and auditing services in enterprises of various forms of ownership, operating in the real sector of the economy and have professional competencies in the field of business and management, allowing to be in demand in the labor market.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B04141 Учет и аудит|6B04141 Есеп және аудит|6B04141 Accounting and auditing|Подготовка высококвалифицированных специалистов - бухгалтеров, аудиторов, умеющих качественно предоставлять бухгалтерские и аудиторские услуги на предприятиях различных форм собственности, действующих в реальном и финансово-кредитном секторе экономики  и обладающих профессиональными компетенциями в сфере бизнеса и управления, позволяющими быть востребованными на рынке труда. |Экономиканың нақты секторында жұмыс істейтін және еңбек нарығында сұранысқа ие болуға мүмкіндік беретін бизнес және басқару саласында кәсіби құзыреттілікке ие, әртүрлі меншік нысанындағы кәсіпорындарда бухгалтерлік және аудиторлық қызметтерді сапалы ұсына алатын жоғары білікті бухгалтер - мамандарды, аудиторларды даярлау.|Training of highly qualified specialists - accountants, auditors who are able to provide quality accounting and auditing services in enterprises of various forms of ownership, operating in the real sector of the economy and have professional competencies in the field of business and management, allowing to be in demand in the labor market.",
    "output": "Владеет базовыми основами  в области естественнонаучных дисциплин, способствующих формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления#Способен вырабатывать рациональную систему организации учета и отчетности на основе выбора эффективной учетной политики, которая базируется на соблюдении действующего законодательства и положениях международных стандартов финансовой отчетности#Знает как сформировать суждения по вопросам профессиональной этики, связанных с предоставлением бухгалтерских и аудиторских услуг#Владеет навыками ведения конструктивного диалога, приемами мобильности, гибкости, умеет находить компромиссы,  соотносить свое мнение с мнением окружающих#Самостоятельно находит, изучает и систематизирует необходимый материал  для дальнейшего обучения и повышения профессиональных навыков в области учета и аудита; обрабатывает  и оценивает результаты научно-исследовательской работы#Описывает инструменты, принципы, положения  по организации  бухгалтерского учета и аудита#Владеет специфическими приемами и методами в организации бухгалтерско-аудиторской деятельности; своевременным представлением  финансовой отчетности предприятия#Всесторонне оценивает работу всех структурных звеньев отдельных подразделений и по центрам ответственности для выработки конкретных стратегических, управленческих решений.#Применяет современные коммуникативные и информационные технологии в бухгалтерско-аудиторской и финансовой деятельности, владеет иностранными языками на уровне, позволяющими осуществлять профессиональную деятельность#Анализирует, систематизирует  и применяет финансово-экономические данные при изучении финансовых, экономических  дисциплин. Применяет опыт в области  налогообложения,страхования , банковского дела.#Демонстрирует и применяет полученные естественнонаучные, гуманитарные, социально-экономические, предпринимательские,   правовые, экологические знания, культуру безопасности жизнедеятельности  и лидерские качества  в различных сферах жизнедеятельности|Дүниетанымы кең, ойлау мәдениеті жоғары білімді тұлғаны қалыптастыруға атсалысып, жаратылыстану саласындағы негізгі іргетастарды меңгереді.#Қолданыстағы заңнама мен қаржылық есеп берудің халықаралық стандарттарының ережелерін сақтауға негізделген тиімді есеп саясатын таңдау негізінде бухгалтерлік есеп пен есептілікті ұйымдастырудың ұтымды жүйесін әзірлеуге қабілетті#Бухгалтерлік және аудиторлық қызметтерді көрсетуге байланысты кәсіби этика мәселелері бойынша пайымдауларды қалыптастыруды біледі#Сындарлы диалог жүргізу дағдыларын, ұтқырлық, икемділік әдістерін меңгереді, ымыраға келуді, өз пікірін басқалардың пікірімен салыстыруды біледі.#Есеп және аудит саласындағы кәсіби дағдыларды одан әрі жетілдіру және жетілдіру үшін қажетті деректерді өз бетінше табады, зерттейді және жүйелейді; зерттеу жұмысының нәтижелерін өңдейді және бағалайды#Бухгалтерлік есеп пен аудитті ұйымдастырудың құралдарын, қағидаларын, ережелерін сипаттайды.#Бухгалтерлік –аудиторлық қызметті ұйымдастыруда нақты әдістемелер мен әдістерді, кәсіпорынның қаржылық есебін уақтылы ұсынуды меңгереді. #Нақты стратегиялық және басқарушылық шешімдерді әзірлеу үшін жекелеген бөлімшелердің барлық құрылымдық бөлімшелерінің және жауапкершілік орталықтарының жұмысын кешенді түрде бағалайды.#Бухгалтерлік-аудиторлық және қаржылық қызметте заманауи коммуникативтік және ақпараттық технологияларды қолданады, кәсіби қызметті жүзеге асыруға мүмкіндік беретін деңгейде шет тілдерін біледі#Қаржылық, экономикалық пәндерді оқу кезінде қаржылық-экономикалық деректерді талдайды, жүйелейді және қолданады. Банк ісі, салық салу,сақтандыру ,  саласындағы тәжірибені қолданады.#Алынған жаратылыстану, гуманитарлық, әлеуметтік-экономикалық, кәсіпкерлік, құқықтық, экологиялық білімдерін, өмір қауіпсіздігі мәдениеті мен көшбасшылық қасиеттерін өмірдің әртүрлі салаларында көрсетеді және қолданады.|He has the basic fundamentals in the field of natural sciences, contributing to the formation of a highly educated personality with a broad outlook and a culture of thinking#Is able to develop a rational accounting and reporting system based on the choice of an effective accounting policy, which is based on compliance with current legislation and the provisions of international financial reporting standards#Knows how to form judgments on issues of professional ethics related to the provision of accounting and auditing services#He has the skills of conducting a constructive dialogue, mobility techniques, flexibility, is able to find compromises, correlate his opinion with the opinion of others#Independently finds, studies and systematizes the necessary material for further training and professional development in the field of accounting and auditing; processes and evaluates the results of research work#Describes the tools, principles, and regulations for the organization of accounting and auditing#Owns specific techniques and methods in the organization of accounting and auditing activities; timely presentation of financial statements of the enterprise#Comprehensively assesses the work of all structural units of individual departments and responsibility centers to develop specific strategic, managerial decisions.#Applies modern communication and information technologies in accounting, auditing and financial activities, speaks foreign languages at a level that allows to carry out professional activities#Analyzes, systematizes and applies financial and economic data in the study of financial and economic disciplines. Applies experience in the field of taxation, insurance, banking.#Demonstrates and applies the acquired natural science, humanitarian, socio-economic, entrepreneurial, legal, environmental knowledge and leadership qualities in various spheres of life",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B04104 Менеджмент. Маркетинг. Продажи|6B04104 Менеджмент. Маркетинг. Сату|6B04104 Management. Marketing. Sales",
    "output": "Подготовка конкурентоспособных специалистов в области управления и продвижения товаров и услуг, владеющих современными инструментами маркетинга, навыками стратегического и оперативного менеджмента, финансово-экономического и маркетингового анализа|Маркетингтің заманауи құралдарын, стратегиялық және оперативті басқару, қаржы-экономикалық және маркетингтік талдау дағдыларын меңгерген тауарлар мен қызметтерді басқару және ілгерілету саласында бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау|Training of competitive specialists in the field of management and promotion of goods and services, who possess modern marketing tools, skills of strategic and operational management, financial, economic and marketing analysis",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B04104 Менеджмент. Маркетинг. Продажи|6B04104 Менеджмент. Маркетинг. Сату|6B04104 Management. Marketing. Sales|Подготовка конкурентоспособных специалистов в области управления и продвижения товаров и услуг, владеющих современными инструментами маркетинга, навыками стратегического и оперативного менеджмента, финансово-экономического и маркетингового анализа|Маркетингтің заманауи құралдарын, стратегиялық және оперативті басқару, қаржы-экономикалық және маркетингтік талдау дағдыларын меңгерген тауарлар мен қызметтерді басқару және ілгерілету саласында бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау|Training of competitive specialists in the field of management and promotion of goods and services, who possess modern marketing tools, skills of strategic and operational management, financial, economic and marketing analysis",
    "output": "Интерпретирует базовые понятия в области естественнонаучных дисциплин, знает нормативные правовые документы; уважительно относится к историческому наследию и культурным традициям, физически развит#Применяет современные коммуникативные и информационные технологии, математические методы, демонстрирует навыки владения иностранным языком на уровне, позволяющем эффективно осуществлять профессиональную деятельность #Решает задачи в области  основы экономики, менеджмента, маркетинга, необходимые для формирования экономического мышления#Обладает лидерскими качествами, практикует методы принятия эффективных предпринимательских и управленческих  решений#Применяет  навыки профессионального управления (персоналом, инновациями, производственными процессами) для повышения эффективности деятельности предприятия#Выбирает и обосновывает пути эффективного управления отраслей экономики в результате рационального использования трудовых, материальных и финансовых ресурсов в производственной деятельности #Составляет бизнес-планы, проводит анализ конкретных ситуаций и разрабатывает способы их решения, владеет методами стратегического анализа для выбора оптимальной стратегии развития предприятия#Оценивает эффективность маркетинговых  мероприятий,  производственно-экономического потенциала предприятия#Gathering and analysis of information, analysis of the market situation|Жаратылыстану пәндері саласындағы негізгі ұғымдарды айқындайды, нормативтік құқықтық құжаттарды біледі; тарихи мұра мен мәдени дәстүрлерге құрметпен қарайды, дене шынықтырумен айналысады#Заманауи коммуникативтік және ақпараттық технологияларды, математикалық әдістерді қолданады, кәсіби қызметті тиімді жүзеге асыруға мүмкіндік беретін деңгейде шет тілін меңгереді#Экономикалық ойлауды қалыптастыру үшін қажетті әлемдік әлеуметтік-экономикалық процестерді, экономика негіздерін, менеджментті түсінеді#Экономикалық сипаттағы проблемаларды талдайды, көшбасшылық қасиеттерге ие, тиімді кәсіпкерлік және басқарушылық шешімдер қабылдау әдістерін біледі#Тауар ағынын жоспарлайды және реттейді, кәсіпорын қызметінің тиімділігін арттыру үшін персоналды, инновацияларды, өндірістік процестерді  кәсіби басқару дағдыларын қолданады#Өндірістік қызметте еңбек, материалдық және қаржы ресурстарын ұтымды пайдалану нәтижесінде экономика салаларын тиімді басқару жолдарын қабылдайды және негіздейді#Бизнес-жоспарлар әзірлейді,  нақты жағдайларға талдау жасайды және оларды шешу жолдарын табады, кәсіпорынды дамытудың оңтайлы стратегиясын таңдау үшін стратегиялық талдау әдістерін меңгереді#Маркетингтік іс-шаралардың тиімділігін, кәсіпорынның өндірістік-экономикалық әлеуетін бағалайды#Аақпаратты жинау және талдау, нарықтық жағдайды талдау|Interprets basic concepts in the field of natural sciences, knows regulatory legal documents; respects historical heritage and cultural traditions, is physically developed#Uses modern communication and information technologies, mathematical methods, speaks a foreign language at a level that allows him to effectively carry out professional activities#Understands the global socio-economic processes, the basics of economics, management, necessary for the formation of economic thinking#Analyzes problems of an economic nature, has leadership qualities, knows methods of making effective entrepreneurial and managerial decisions#Plans and regulates the flow of goods, applies professional management skills (personnel, innovation, production processes) to improve the efficiency of the enterprise#Selects and justifies the ways of effective management of economic sectors as a result of the rational use of labor, material and financial resources in production activities#Draws up business plans, identifies economic problems, analyzes specific situations and develops ways to solve them, knows the methods of strategic analysis; able to choose the optimal development strategy#Evaluates the effectiveness of marketing activities, production and economic potential of the enterprise#collection and analysis of information, critical analysis of the situation",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01582 Подготовка учителей физики|6B01582 Физика мұғалімдерін даярлау|6B01582 Training of physics teachers",
    "output": "Подготовка конкурентоспособных и востребованных специалистов с высшим образованием, ориентированных на осуществления образовательной деятельности в образовательных учреждениях Республики Казахстан, демонстрирующих глубокие теоретические знания,  владеющих инновационными методами преподавания, имеющими навыки обучения в условиях обновленной системы образования.|Қазақстан Республикасының Білім беру мекемелерінде білім беру қызметін жүзеге асыруға бағытталған, терең теориялық білімді көрсететін, жаңартылған білім беру жүйесі жағдайында оқытудың инновациялық әдістерін меңгерген бәсекеге қабілетті және сұранысқа ие жоғары білімді мамандар даярлау.|Preparation of competitive and demanded specialists with higher education, focused on the implementation of educational activities in educational institutions of the Republic of Kazakhstan, demonstrating deep theoretical knowledge, owning innovative teaching methods with training skills in the updated education system.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01582 Подготовка учителей физики|6B01582 Физика мұғалімдерін даярлау|6B01582 Training of physics teachers|Подготовка конкурентоспособных и востребованных специалистов с высшим образованием, ориентированных на осуществления образовательной деятельности в образовательных учреждениях Республики Казахстан, демонстрирующих глубокие теоретические знания,  владеющих инновационными методами преподавания, имеющими навыки обучения в условиях обновленной системы образования.|Қазақстан Республикасының Білім беру мекемелерінде білім беру қызметін жүзеге асыруға бағытталған, терең теориялық білімді көрсететін, жаңартылған білім беру жүйесі жағдайында оқытудың инновациялық әдістерін меңгерген бәсекеге қабілетті және сұранысқа ие жоғары білімді мамандар даярлау.|Preparation of competitive and demanded specialists with higher education, focused on the implementation of educational activities in educational institutions of the Republic of Kazakhstan, demonstrating deep theoretical knowledge, owning innovative teaching methods with training skills in the updated education system.",
    "output": "Понимает основы экономики, менеджмента, маркетинга и финансов. Принимает участие в практическом совершенствовании, принятии стратегических решений с коллегами для внесения изменений, сборе и использовании фактов в совместной работе, создании и распространении профессиональных знаний. #Понимает новые методы, формы и способы обучения и воспитания, эффективность и ценности инклюзивного образования. Знает общие закономерности роста детей и подростков, физиологию нервной системы, закономерности развития личности, процессы обучения и воспитания, средства и методы системной организации психолого-педагогической помощи на всех уровнях образовательного процесса; имеет представление о системном мышлении в педагогической деятельности и ее целостном восприятии.#Выбирает и применяет подходящие физические методы при решении практических задач. Анализирует теоретические и экспериментальные результаты решения практических задач и оценивает их достоверность.#Понимает цели национальной политики и взаимоотношений между взглядами и традициями различных культур и свое национальное культурное наследие.#Анализирует информацию статистического характера, решая практические задачи, представленные в виде графиков, диаграмм.#Владеет методикой преподавания физики, в том числе современными образовательными технологиями обучения в режиме online. В учебном процессе использует возможности информационной среды. Знает способы организации научно-исследовательской работы и может руководить научно-исследовательской работой учащихся.#Знает концептуальные и теоретические основы физики, анализирует ценности физики, историю развития и современное состояние физики.#Умеет осуществлять контроль за физическими процессами, используя приборы и оборудования, необходимые для проведения физического эксперимента.|Экономика, Менеджмент, Маркетинг және қаржы негіздерін түсінеді. Практикалық жетілдіруге, өзгерістер енгізу үшін әріптестермен стратегиялық шешімдер қабылдауға, бірлескен жұмыста фактілерді жинау мен пайдалануға, кәсіби білімді құру мен таратуға қатысады.#Оқыту мен тәрбиелеудің жаңа әдістері, формалары мен тәсілдерін, инклюзивті білім берудің тиімділігі мен құндылықтарын түсінеді. Балалар мен жасөспірімдер өсуінің жалпы заңдылықтарын, жүйке жүйесінің физиологиясын біледі. Тұлғаның даму заңдылықтарын, оқыту және тәрбиелеу процестерін біледі, білім беру процесінің барлық деңгейлерінде психологиялық-педагогикалық көмекті жүйелі ұйымдастырудың құралдары мен әдістерін біледі; педагогикалық іс-әрекетте жүйелі ойлау және оны тұтас қабылдау туралы түсінікке ие.#Практикалық есептерді шешуде сәйкес физикалық әдістерді таңдап, қолдана біледі. Практикалық есептерді шешуде теориялық және эксперименттік нәтижелерін талдап,  оның дәлдігін бағалай алады.#Ұлттық саясаттың және түрлі мәдениеттердің көзқарастары мен дәстүрлері арасындағы өзара қарым-қатынастардың мақсаттарын және  өзінің ұлттық мәдени мұрасын түсінеді.#Графиктер мен диаграммалар түрінде берілген есептерді шешу барысында статистикалық сипаттағы ақпараттарды талдайды.#Физиканы оқыту әдістемесін, соның ішінде online режимінде оқытудың қазіргі білім беру технологияларын біледі. Оқу процесінде ақпараттық ортаның мүмкіндігін пайдалана алады. Ғылыми зерттеу жұмысын ұйымдастыру жолдарын біледі және оқушылардың ғылыми-зерттеу жұмысына жетекшілік жасай алады.#Физиканың концептуалды және теориялық негіздерін біледі, физиканың құндылықтарын, физиканың даму тарихы мен қазіргі жағдайын талдайды. #Физикалық экспериментті жүргізуге қажетті құрал-жабдықтарды орнымен қолдана отырып, физикалық процестерге бақылау жүргізе алады.|Understands the basics of economics, management, marketing and finance. Participates in practical improvement, making strategic decisions with colleagues to make changes, collecting and using facts in collaboration, creating and disseminating professional knowledge.#Understands new methods, forms and methods of teaching and upbringing, the effectiveness and values of inclusive education. He knows the general patterns of growth of children and adolescents, the physiology of the nervous system. He knows the laws of personality development, the processes of teaching and upbringing, knows the means and methods of the systematic organization of psychological and pedagogical assistance at all levels of the educational process; has an idea of system thinking in pedagogical activity and its holistic perception.#Selects and applies appropriate physical methods in solving practical problems. Analyzes theoretical and experimental results of solving practical problems and assesses their reliability#Understands the objectives of national policies and the relationship between the views and traditions of different cultures and its national cultural heritage.#Applies mathematical knowledge and methods to solve practical problems presented in the form of graphs, diagrams, analysis of statistical information.#He is fluent in the methods of teaching physics, including modern educational technologies of online learning. In the learning process can use the capabilities of the information environment. He knows how to organize scientific research work and is able to lead the research work of students.#He knows the conceptual and theoretical foundations of physics, analyzes the values of physics, the history of development and the current state of physics.#He is able to observe physical processes using devices and equipment necessary for physical experiment.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B07261 Нефтегазовое дело|6B07261 Мұнай газ ісі|6B07261 Oil and gas business",
    "output": "Подготовка конкурентоспособных и высококвалифицированных, востребованных нефтяных специалистов, занимающихся разработкой, добычей и эффективным использованием нефтяных и газовых месторождений.|Мұнай және газ кен орындарын игерумен, өндірумен және тиімді пайдаланумен айналысатын бәсекеге қабілетті және жоғары білікті, сұранысқа ие мұнай мамандарын дайындау. |Training of competitive and highly qualified, in-demand oil specialists engaged in the development, production and efficient use of oil and gas fields.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B07261 Нефтегазовое дело|6B07261 Мұнай газ ісі|6B07261 Oil and gas business|Подготовка конкурентоспособных и высококвалифицированных, востребованных нефтяных специалистов, занимающихся разработкой, добычей и эффективным использованием нефтяных и газовых месторождений.|Мұнай және газ кен орындарын игерумен, өндірумен және тиімді пайдаланумен айналысатын бәсекеге қабілетті және жоғары білікті, сұранысқа ие мұнай мамандарын дайындау. |Training of competitive and highly qualified, in-demand oil specialists engaged in the development, production and efficient use of oil and gas fields.",
    "output": "Умеет выбирать технологию разработки нефтяных, газовых и газоконденсатных месторождений (на суше и шельфе) с применением инновационных компьютерных технологий и современных систем автоматизированного проектирования с выполнением расчетов по проектированию технологических машин для добычи полезных ископаемых.#Применяет фундаментальные знания общепрофессиональных дисциплин для анализа режима работы нефтяной и газовой добычи. \n#Применяет эффективную технику и технологию поддержания пластового давления в призабойной зоны пласта при добыче, переработке, разработке продуктов углеводородного сырья на газовых и газоконденсатных месторождениях.#Решает задачи, возникающие в ходе научно-исследовательской деятельности и требующие углубленных профессиональных знаний, выбирает необходимые методы исследования и новые методы исходя из задач конкретного исследования.#Анализирует основы геофизики нефтяных, газовых и газоконденсатных месторождений, технологию геологических, гидродинамических и пластовых исследований. Может проектировать структуру скважин, выбор типов долот и основных параметров режима бурения с использованием буровой установки.#Использует современные методы ремонта оборудования для добычи нефти и газа нефтегазового комплекса с учетом производственной экологии, охраны труда, а также высокоэффективные технологии для повышения надежности технологических машин и оборудования.#Демонстрирует  способность и готовность применять полученные естественнонаучные, гуманитарные, социально-экономические, предпринимательские,   правовые, экологические знания, культуру безопасности жизнедеятельности  и лидерские качества  в различных сферах жизнедеятельности. #Осуществляет подготовку нефти, газа, воды к сбору, транспортировке на промысле и может совершенствовать технологию глубокой переработки нефти и газа.|Пайдалы қазбаларды өндіруге арналған технологиялық машиналарды жобалау бойынша есептерді орындай отырып, инновациялық компьютерлік технологияларды және заманауи автоматтандырылған жобалау жүйелерін қолдана отырып, мұнай, газ және газ конденсатты кен орындарын (құрлықта және шельфте) игеру технологиясын таңдай алады.#Мұнай-газ өндірісінің жұмысының режимін талдау үшін жалпы кәсіптік пәндердің іргелі білімдерін қолданылады.#Газ және газконденсатты кенорындардағы көмірсутек шикізатының өнімдерін өндіру, өңдеу, игеру кезіндегі қабаттың түп аймағындағы қабат қысымын ұстап тұрудың тиімді техникасы мен технологиясын қолданады.#Ғылыми-зерттеу қызметі барысында туындайтын және тереңдетілген кәсіби білімді талап ететін міндеттерді шеше алады, нақты зерттеу міндеттеріне сүйене отырып, қажетті зерттеу әдістері мен жаңа әдістерді таңдайды.#Мұнай, газ және газ конденсатты кен орындарының геофизикасының негіздерін, геологиялық, гидродинамикалық және қабаттық зерттеулердің технологиясын талдайды. Ұңғымалардың құрылымын жобалап, қашау түрлерін және бұрғылау қондырғысын пайдалана отырып, бұрғылау режимінің негізгі параметрлерін таңдай алады.#Өндірістік экологияны, еңбекті қорғауды ескере отырып, мұнай-газ кешенінің мұнай және газ өндіру жабдықтарын жөндеудің заманауи әдістерін, сондай-ақ технологиялық машиналар мен жабдықтардың сенімділігін арттыру үшін жоғары тиімді технологияларды пайдаланады.#Жаратылыстану-ғылыми, гуманитарлық, әлеуметтік-экономикалық, кәсіпкерлік, құқықтық, экологиялық білімдерді, тіршілік қауіпсіздігі мәдениеті мен  көшбасшылық қасиеттерді түрлі салаларында қолдануға қабілеттілігі мен дайындығын көрсету.#Кәсіпшілікте мұнайды, газды, суды жинауға, тасымалдауға дайындауды жүзеге асырады және мұнай мен газды терең өңдеу технологиясын жетілдіре алады.|The ability to choose the technology for the development of oil, gas and gas condensate fields (on land and offshore) using innovative computer technologies and modern computer-aided design systems with calculations for the design of technological machines for mining.#Applies fundamental knowledge of general professional disciplines to analyze the operating mode of oil and gas production.#Applies effective technique and technology for maintaining reservoir pressure in the bottom-hole zone of the formation during the extraction, processing, development of hydrocarbon products at gas and gas condensate fields.#Solves problems arising in the course of research activities and requiring in-depth professional knowledge, selects the necessary research methods and new methods based on the objectives of a specific study.#Analyzes the fundamentals of geophysics of oil, gas and gas condensate fields, the technology of geological, hydrodynamic and reservoir studies. Can design the structure of wells, select the main parameters of the drilling mode using the types of bits and drilling rig.#Uses modern methods of repair of equipment for oil and gas production of the oil and gas complex, taking into account industrial ecology, labor protection, as well as highly efficient technologies to improve the reliability of technological machines and equipment.#Demonstrate the ability and willingness to apply the acquired natural science, humanitarian, socio-economic, entrepreneurial, legal, environmental knowledge, life safety culture and leadership qualities in various spheres of  life.#Carries out the preparation of oil, gas, water for collection, transportation in the field and can improve the technology of deep processing of oil and gas.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01409 Подготовка учителей художественного труда и черчения|6B01409 Көркем еңбек және сызу мұғалімдерін даярлау|6B01409 Training of teachers of art and drawing",
    "output": "Подготовка педагога новой формации, способного решать научно-педагогические задачи и проблемы стратегии основных направлений государственной политики в области образования; выполнения необходимых функций и видов профессиональной деятельности педагога художественного труда и специальных дисциплин, компетентных бакалавров, творчески мыслящих, всесторонне развитых, конкурентоспособных в соответствии с международными требованиями.|Ғылыми-педагогикалық міндеттерді және білім беру саласындағы мемлекеттің стратегиялық саясатының негізгі бағыттарының мәселелерін шешуге қабілетті, жаңа формациядағы педагогты даярлау, көркем еңбек және арнайы пәндер педагогының кәсіби қызметі түрлері мен функцияларын орындау, халықаралық талаптарға сай бәсекелестікке бейімделген жан-жақты, шығармашыл ойы бар, құзыретті бакалаврларды дайындау болып табылады.|Preparing a teacher of a new formation capable of solving scientific and pedagogical tasks and problems of the strategy of the main directions of state policy in the field of education; performance of the necessary functions and types of professional activity of the teacher of artistic work and special disciplines, competent bachelors, creative-minded, comprehensively developed, competitive in accordance with international requirements.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01409 Подготовка учителей художественного труда и черчения|6B01409 Көркем еңбек және сызу мұғалімдерін даярлау|6B01409 Training of teachers of art and drawing|Подготовка педагога новой формации, способного решать научно-педагогические задачи и проблемы стратегии основных направлений государственной политики в области образования; выполнения необходимых функций и видов профессиональной деятельности педагога художественного труда и специальных дисциплин, компетентных бакалавров, творчески мыслящих, всесторонне развитых, конкурентоспособных в соответствии с международными требованиями.|Ғылыми-педагогикалық міндеттерді және білім беру саласындағы мемлекеттің стратегиялық саясатының негізгі бағыттарының мәселелерін шешуге қабілетті, жаңа формациядағы педагогты даярлау, көркем еңбек және арнайы пәндер педагогының кәсіби қызметі түрлері мен функцияларын орындау, халықаралық талаптарға сай бәсекелестікке бейімделген жан-жақты, шығармашыл ойы бар, құзыретті бакалаврларды дайындау болып табылады.|Preparing a teacher of a new formation capable of solving scientific and pedagogical tasks and problems of the strategy of the main directions of state policy in the field of education; performance of the necessary functions and types of professional activity of the teacher of artistic work and special disciplines, competent bachelors, creative-minded, comprehensively developed, competitive in accordance with international requirements.",
    "output": "Способен выбирать методику преподавания  художественного труда, изобразительного искусства, методику специальных дисциплин и организацию производственного обучения в учебном процессе различных образовательных учреждений, умеет применять теоретические знания о современном производстве для решения учебно-практических задач.#Умеет выбирать методику описания продуктов питания, физиологию питания, использовать технологию приготовления блюд народов мира и культуру правильного питания. Способен овладеть навыками  художественной обработки металлических материалов, кожи и трикотажных тканей, анализировать основные особенности технологического процесса изготовления декоративно-прикладного изделия и узлового батика. #Способен отбирать и использовать инновационные технологии, методику конструктивного, интерактивного обучения художественного труда и изобразительного искусства, анализировать и самостоятельно разрабатывать учебные материалы для высокопроизводительного электронного обучения с использованием педагогических технологий проектирования и организацией научно-исследовательских и творческих проектов.#Способен определить закономерности рисования компоновок композиционных решений  натюрмортов, этапы и последовательность рисования простейших фигур и фигуры человека, самостоятельно выполнять графические работы ортогонального, аксонометрического и перспективного проекций; интегрировать междисциплинарные знания в изображении объема предметов с помощью цвето-тоновых свойств и средств живописи.#Способен использовать особенности физиологии школьников в реальной ситуации, организовать и обеспечить оптимальные социально-средовые и образовательные (профессиональные) условия для детей с ограниченными возможностями в общеобразовательных организациях,   ориентироваться в вопросах экологических проблем окружающей среды и организации процедуры критериального оценивания обучающихся. #Способен выявить современные образовательные технологии, методы и приемы обучения в области менеджмента, рекомендовать модель педагогического менеджмента в системе профессионального обучения, способствующие саморазвитию, самообразованию, самореализации обучающихся, анализировать процессы взаимодействия педагогов и обучающихся, характеризуя сущность, цели и проблемы воспитания, принципы организации научного исследования, самостоятельного решения педагогических задач.#Способен анализировать и оценивать творчество современных художников Казахстана, различные виды  и жанры изобразительного искусства с учетом индивидуальных особенностей учащихся, использовать технологию критериального оценивания при визуализации скульптуры и пластической анатомии человека, систематизировать дизайнерские навыки с использованием ИКТ в графическом дизайне.#Способен распознать схемы, детальные и сборочные чертежи, выбрать методику построения графических чертежей проекций деталей, их объемных конструкций, способы использования современного программного обеспечения для решения задач компьютерной графики, продемонстрировать на компьютере методику построения чертежа с использованием пакетов автоматизированных программ, анимаций в трехмерном дизайне и разработать возможные решения задач  к выполнению дизайн-проектов.#Способен классифицировать и отбирать ассортимент, состав, основные свойства  материалов,  применяемых в сфере производства швейных изделий и сувениров из дерева, проектировать одежду и изделия из дерева, разрабатывать их дизайн, конструкцию, способы обработки, использовать современные швейные и деревообрабатывающие оборудования при выполнении различных технологических операций.#Способен демонстрировать свои творческие способности, художественное мировоззрение и креативное мышление средствами визуального искусства, современной технологии, законов и правил композиции, умеет выбирать цветовую гармонию, сочетание и разновидности колорита материалов при композиционном решении костюма, интерьера дома и мебели в соответствии направлению современной моды и стиля.|Көркем еңбекті, бейнелеу өнерін оқыту әдістемесін, арнайы пәндер әдістемесін және түрлі білім беру мекемелерінің оқу процесінде өндірістік оқытуды ұйымдастыруды таңдауға, қазіргі заманғы өндіріс туралы теориялық білімдерін оқу және практикалық міндеттерді шешу үшін қолдана алады.#Азық-түлік өнімдерін, тағамдық физиологиясын сипаттау әдістемесін таңдауды, әлем халықтарының тағамдарын дайындау технологиясын және дұрыс тамақтану мәдениетін қолдануды біледі. Металл материалдарын, былғары және трикотаж маталарын көркем өңдеу дағдыларын меңгере алады, сәндік-қолданбалы бұйымдарды және түйінді батикті дайындаудың технологиялық процесінің негізгі ерекшеліктерін талдай алады.#Инновациялық технологияларды, көркем еңбек пен бейнелеу өнерінде конструктивті, интерактивті оқыту әдістерін таңдап, қолдана алады, жобалаудың педагогикалық технологияларын пайдалана отырып, жоғары өнімді электрондық оқыту үшін оқу материалдарын талдап, өз бетінше өңдей алады және ғылыми-зерттеу мен шығармашылық жобаларды ұйымдастыра алады.#Натюрморттардың композициялық шешімдерінің макеттерін салу заңдылықтарын, қарапайым фигуралар мен адам фигураларын салу кезеңдері мен реттілігін анықтай алады, ортогональды, аксонометриялық және перспективалық проекциялардың графикалық жұмыстарын өз бетінше орындай алады;  түс-тон қасиеттері мен кескіндеме құралдарын қолдана отырып, объектілер көлемін бейнелеудегі пәнаралық білімді біріктіре алады.#Нақты жағдайда мектеп оқушыларының физиологиясының ерекшеліктерін пайдалануға, жалпы білім беретін ұйымдарда мүмкіндігі шектеулі балаларға арналған әлеуметтік-орта және білім беру (кәсіптік) жағдайларын ұйымдастыруға және қамтамасыз етуге дайын, қоршаған ортаның экологиялық проблемалары мәселелерін бағдарлауға және білім алушыларды критериалды бағалау рәсімін ұйымдастыруға қабілетті.#Менеджмент саласында оқытудың заманауи білім беру технологияларын, әдістері мен тәсілдерін анықтауға, білім алушылардың өзін-өзі дамытуына, өздігінен білім алуына, өзін-өзі жүзеге асыруына ықпал ететін кәсіптік оқыту жүйесіндегі педагогикалық менеджмент моделін ұсынуға, білім берудің мәнін, мақсаттары мен проблемаларын, ғылыми зерттеуді ұйымдастыру принциптерін, педагогикалық міндеттерді дербес шешуді сипаттай отырып, педагогтер мен білім алушылардың өзара іс-қимыл процестерін талдауға қабілетті.\n\n#Оқушылардың жеке ерекшеліктерін ескере отырып, Қазақстанның қазіргі заманғы суретшілерінің шығармашылығын, бейнелеу өнерінің әр түрлі түрлері мен жанрларын талдай және бағалай алады, мүсін мен адамның пластикалық анатомиясын визуализациялау кезінде критериалды бағалау технологиясын қолдана алады, графикалық дизайнда АКТ-ны қолдана отырып, дизайнерлік дағдыларды жүйелейді.#Схемаларды, бөлшектерді және құрастыру сызбаларын тани алады, бөлшектердің проекцияларының графикалық сызбаларын, олардың бөлшектерін құру әдістемесін, компьютерлік графика міндеттерін шешу үшін заманауи бағдарламалық қамтамасыз етуді пайдалану тәсілдерін таңдай алады, компьютерде автоматтандырылған бағдарламалар пакеттерін, үш өлшемді дизайндағы анимацияларды қолдана отырып сурет салу әдістемесін көрсете алады және дизайн жобаларын орындау үшін мүмкін болатын шешімдерді талдай алады.#Ағаштан жасалған тігін бұйымдары мен кәдесыйлар өндірісінде қолданылатын материалдардың ассортиментін, құрамын, негізгі қасиеттерін жіктеуге және таңдауға, киім мен ағаштан жасалған бұйымдарды жобалауға, олардың өндеу тәсілдерін, дизайнын, құрастыруын жасауға, әртүрлі технологиялық операцияларды орындау кезінде заманауи тігін және ағаш өңдеу жабдықтарын пайдалануға қабілетті.#Өзінің шығармашылық қабілеттерін, көркемдік дүниетанымын және креативті ойлауын визуалды өнер, композиция заңдары мен ережелері арқылы көрсете біледі, костюм мен үй интерьері мен жиһазды композициялық шешуде түс үйлесімін, алуан түрлі материалдарды кәзіргі заманның сән бағыттары мен стиліне байланысты таңдай алады.|Able to choose the method of teaching artistic work, fine arts, the methodology of special disciplines and the organization of industrial training in the educational process of various educational institutions, is able to apply theoretical knowledge about modern production to solve educational and practical problems.#Knows how to choose a methodology for describing food products, nutritional physiology, use the technology of cooking dishes from the peoples of the world and the culture of proper nutrition. Able to master the skills of artistic processing of metal materials, leather and knitted fabrics, analyze the main features of the technological process of manufacturing decorative and applied products and nodal batik.#Able to select and use innovative technologies, methods of constructive, interactive teaching of artistic work and fine arts, analyze and independently develop educational materials for high-performance e-learning using pedagogical design technologies and organizing research and creative projects.#Able to determine the patterns of drawing layouts of still life compositional solutions, the stages and sequence of drawing the simplest figures and the figure of a person, independently perform graphic works of orthogonal, axonometric and perspective projections; to integrate interdisciplinary knowledge in the image of the volume of objects using color-tone properties and means of painting.#He is use the peculiarities of the physiology of schoolchildren in a real situation, is ready to organize and provide optimum social and environmental and educational (professional) conditions for children with disabilities\nopportunities in educational institutions navigate issues of environmental problems of the environment and for the organization of the procedure of criteria-based assessment of students.\n#He is able to identify modern educational technologies, methods and techniques of teaching in the field of management, recommend a model of pedagogical management in the system of vocational training that promotes self-development, self-education, self-realization of students, analyze the processes of interaction between teachers and students, characterizing the essence, goals and problems of education, principles of organizing scientific research, independent solution of pedagogical tasks.#He is able to analyze and evaluate the work of contemporary artists of Kazakhstan, various types and genres of fine art, taking into account the individual characteristics of students, to use the technology of criterion assessment in the visualization of sculpture and plastic human anatomy, to systematize design skills using ICT in graphic design.#He is able to recognize diagrams, detailed and assembly drawings, It is able to choose a method for constructing graphic drawings of projections of parts, their details, knows how to use modern software to solve problems of computer graphics, demonstrate on a computer a method for constructing a drawing using automated software packages, animations in three-dimensional design and analyze possible solutions to problems for the implementation of design projects.#It is able to classify and select the assortment, composition, basic properties of materials used in the production of garments and souvenirs made of wood, design clothes and wood products, develop their design, use modern sewing and woodworking equipment when performing various technological operations.#He is able to demonstrate his creative abilities, artistic outlook and creative thinking by means of visual art, modern technology, the laws and rules of composition, is able to choose color harmony, combination and variety of colors of materials in the compositional solution of a costume, home interior and furniture in accordance with the direction of modern fashion and style.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B07368 Кадастр|6B07368 Кадастр|6B07368 Cadastre",
    "output": "Подготовка конкурентоспособных и востребованных специалистов,  удовлетворяющих требованиям работодателей и запросам рынка труда, с необходимыми профессиональными  компетенциями и сформировавших профессиональные навыки в области земельного кадастра, геодезии, картографии, информационных и ГИС-технологий, экономики планирования и менеджмента. |Жұмыс берушілердің талаптары мен еңбек нарығының сұраныстарын қанағаттандыратын, қажетті кәсіби құзыреттері бар және жер кадастры, геодезия, картография, ақпараттық және ГАЖ-технологиялар, жоспарлау экономикасы және менеджмент саласында кәсіби дағдыларын қалыптастырған бәсекеге қабілетті және сұранысқа ие мамандарды даярлау.|Training of competitive and in-demand specialists who meet the requirements of employers and the demands of the labor market, with the necessary professional competencies and have formed professional skills in the field of land cadastre, geodesy, cartography, information and GIS technologies, planning and management economics.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B07368 Кадастр|6B07368 Кадастр|6B07368 Cadastre|Подготовка конкурентоспособных и востребованных специалистов,  удовлетворяющих требованиям работодателей и запросам рынка труда, с необходимыми профессиональными  компетенциями и сформировавших профессиональные навыки в области земельного кадастра, геодезии, картографии, информационных и ГИС-технологий, экономики планирования и менеджмента. |Жұмыс берушілердің талаптары мен еңбек нарығының сұраныстарын қанағаттандыратын, қажетті кәсіби құзыреттері бар және жер кадастры, геодезия, картография, ақпараттық және ГАЖ-технологиялар, жоспарлау экономикасы және менеджмент саласында кәсіби дағдыларын қалыптастырған бәсекеге қабілетті және сұранысқа ие мамандарды даярлау.|Training of competitive and in-demand specialists who meet the requirements of employers and the demands of the labor market, with the necessary professional competencies and have formed professional skills in the field of land cadastre, geodesy, cartography, information and GIS technologies, planning and management economics.",
    "output": "Демонстрировать знания о взаимосвязях между экологической и производственной средой и их безопасностью, основные методы предупреждения, снижение влияния негативных элементов в экологической и производственной сферах;  осведомленность в вопросах охраны здоровья, безопасности жизнедеятельности и труда на производстве.\nЗнать действующее законодательство в области противодействия коррупции.\nВладеть навыками применения различных приемов и средств в системе управления\nбизнесом; быть компетентными в оценке эффективности предпринимательской\nдеятельности.\n#Демонстрировать знания в области становления и истории земельных отношений; знать  методику осуществления работ по управлению земельными ресурсами, организации охраны земель и государственного контроля. Уметь  работать чертежными инструментами, вычерчивать условные знаки для топографических карт масштаба 1: 10 000 и топографических планов масштаба 1: 5 000, 1: 1 000: владеть навыками построения картографических сеток.#Демонстрировать знание методов численных вычислений и основ математического аппарата, необходимых для решения прикладных задач;  физических явлений и законов современной физики; моделирование физических ситуаций, формирование навыков решения профессиональных задач. Демонстрировать теоретические и практические знания об основных видах топографо-геодезических работ, выполняемых в современных условиях геодезического производства. #Владеть экономическими основами механизма функционирования финансового рынка. Владеть ландшафтным подходом при решении вопросов рационального использования земель, защиты их от эрозии. Знать методы регулирования режимов почв, основные законы земледелия.  Уметь применять автоматизированные стандартные системы проектно-чертежных работ и средств AutoCAD; теоретическиe основы и технические средства преобразования снимка в план;  использовать знания по сельскохозяйственному дешифрированию аэроснимков при создании планов и карт. #Демонстрировать знание и понимание ведения земельно-кадастровых работ, особенности городского кадастра и планировки земель населенных пунктов. Уметь разрабатывать и обосновывать проекты землеустройства;  размещать основные объекты инженерного оборудования территории; своевременно выявлять изменения в структуре земельного фонда. Знать современные проблемы мелиорации земель; теоретические основы зонирования и кадастровой оценки земель; принципы землеустроительного проектирования с учетом региональных особенностей; особенности проектирования землепользователей несельскохозяйственных предприятий. #Демонстрировать теоретические знания о понятии и видах земельных участков, процессах регистрации земельных участков, учета земель, составе регистрационных документов; состоянии и распределении земельного фонда в РК; рыночных операциях связанных с землей, земельной ипотеке.  Знать основные положения земельного права, состав и правовой режим категорий  земельного  фонда РК. Уметь проводить оценку земель и недвижимого имущества; прогнозировать и планировать использование земельных ресурсов.#Владеть практическими навыками в области применения технологий при обработке данных земельного кадастра. Знать  содержание кадастровой системы сбора, обработки, хранения и передачи земельно-кадастровой информации; методику проведения научно-исследовательской работы в области кадастра.  Уметь применять базы данных по кадастру. Владеть практическими  навыками построения электронных цифровых карт,  быть способным к проектированию в автоматизированном режиме с помощью ГИС технологий. #Уметь проводить оценку земель; контролировать ход выполнения земельно-кадастровых работ с соблюдением установленных требований, вести учет объема и качества выполненных работ, Использовать научно-техническую информацию, интерпретировать  полученные результаты, защищать  и аргументировать  отчеты в области земельного кадастра. Знать принципы работы ГИС в земельном кадастре.|Экологиялық және өндірістік орта мен олардың қауіпсіздігі арасындағы өзара байланыстар туралы білімді, алдын алудың негізгі әдістерін, экологиялық және өндірістік салалардағы жағымсыз элементтердің әсерін төмендетуді; денсаулықты қорғау, өндірістегі тіршілік және еңбек қауіпсіздігі мәселелерінде хабардар болуды көрсету.\nСыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл саласындағы қолданыстағы заңнаманы білу.\nБизнес басқару жүйесінде әртүрлі әдістер мен құралдарды қолдану дағдыларын меңгеру; кәсіпкерлік қызметінің тиімділігін бағалауда құзыретті болу.\n#Жер қатынастарының қалыптасуы мен тарихы саласындағы білімдерін көрсету; Жер ресурстарын басқару, жерді қорғауды ұйымдастыру және мемлекеттік бақылау жөніндегі жұмыстарды жүзеге асыру әдістемесін білу. Сурет салу құралдарымен жұмыс істей білу, 1: 10 000 масштабты топографиялық карталар мен 1: 5 000, 1: 1 000 масштабты топографиялық жоспарлар үшін шартты белгілерді салу, карта торларын құру дағдыларын меңгеру.#Қолданбалы есептерді шешуге қажетті сандық есептеу әдістері мен математикалық аппараттың негіздерін; физикалық құбылыстар мен қазіргі физика заңдарын; физикалық жағдайларды модельдеу, кәсіби есептерді шешу дағдыларын қалыптастыру туралы білімдерін көрсету. Геодезиялық өндірістің қазіргі жағдайында орындалатын топографиялық-геодезиялық жұмыстардың негізгі түрлері туралы теориялық және практикалық білімдерін көрсету.#Қаржы нарығының жұмыс істеу тетігінің экономикалық негіздерін меңгеру. Жерді ұтымды пайдалану, оларды эрозиядан қорғау мәселелерін шешуде ландшафттық тәсілге ие болу. Топырақ режимдерін реттеу әдістерін, егіншіліктің негізгі заңдарын білу.  AutoCAD жобалау-сызу жұмыстары мен құралдарының автоматтандырылған стандартты жүйелерін; аэротүсірілімдерді қолдана білу; жоспарлар мен карталарды жасау кезінде ауыл шаруашылығы дешифрлеу бойынша білімді пайдалану. #Жер-кадастрлық жұмыстарды жүргізуді, қалалық кадастрдың ерекшеліктерін және елді мекендердің жерлерін жоспарлауды білу мен түсінуді көрсету. Жерге орналастыру жобаларын әзірлей және негіздей білу; аумақтың инженерлік жабдықтарының негізгі объектілерін орналастыру; жер қорының құрылымындағы өзгерістерді уақтылы анықтау. Жерді мелиорациялаудың қазіргі заманғы проблемаларын; жерді аймақтарға бөлудің және кадастрлық бағалаудың теориялық негіздерін; өңірлік ерекшеліктерді ескере отырып, жерге орналастыруды жобалау принциптерін; ауыл шаруашылығы емес кәсіпорындардың жер пайдаланушыларын жобалау ерекшеліктерін білу.#Жер учаскелерінің түсінігі мен түрлері, жер учаскелерін тіркеу процестері, жерді тіркеу, тіркеу құжаттарының құрамы Қазақстан Республикасындағы жер қорының жай-күйі мен бөлінуі; жер ипотекасына байланысты нарықтық операциялар туралы теориялық білімдерін көрсету.  Жер заңнамасының негізгі ережелерін, Қазақстан Республикасының жер қоры санаттарының құрамы мен құқықтық режимін білу. Жер мен жылжымайтын мүлікті бағалауды; жер ресурстарын пайдалануды болжауды және жоспарлауды жүзеге асыра білу.#Жер кадастрының деректерін өңдеу кезінде технологияларды қолдану саласында практикалық дағдыларды меңгеру. Жер-кадастрлық ақпаратты жинау, өңдеу, сақтау және берудің кадастрлық жүйесінің мазмұнын; кадастр саласында ғылыми-зерттеу жұмыстарын жүргізу әдістемесін білу.  Кадастр бойынша мәліметтер базасын қолдана білу. Электрондық цифрлық карталарды құрудың практикалық дағдыларын меңгеру, ГАЖ технологияларының көмегімен автоматтандырылған режимде жобалауға қабілетті болу.#Жерді бағалауды жүргізе білу; белгіленген талаптарды сақтай отырып, жер-кадастрлық жұмыстардың орындалу барысын бақылау, орындалған жұмыстардың көлемі мен сапасын есепке алуды жүргізу, ғылыми-техникалық ақпаратты пайдалану, алынған нәтижелерді түсіндіру, жер кадастры саласындағы есептерді қорғау және дәлелдеу. Жер кадастрындағы ГАЖ жұмысының принциптерін білу.|Demonstrate knowledge of the interrelationships between the environmental and production environment and their safety, the main methods of prevention, reduction of the impact of negative elements in the environmental and production spheres; awareness of health, life and labor safety issues in production.\nTo know the current legislation in the field of anti-corruption.\nPossess the skills to apply various techniques and tools in the management system\nbusiness; be competent in assessing the efficiency of entrepreneurial activity.\nactivities.\n#Demonstrate knowledge in the field of formation and history of land relations; know the methodology of land management, organization of land protection and state control. Be able to work with drawing tools, draw conventional signs for 1:10,000 scale topographic maps and topographic scale plans 1: 5 000, 1: 1 000: have the skills to build cartographic grids.#Demonstrate knowledge of numerical calculation methods and the basics of mathematical apparatus necessary for solving applied problems; physical phenomena and laws of modern physics; modeling of physical situations, formation of skills for solving professional problems. Demonstrate theoretical and practical knowledge of the main types of topographic and geodetic works performed in modern conditions of geodetic production. #To master the economic fundamentals of the financial market functioning mechanism. To master the landscape approach in solving the issues of rational use of lands, their protection from erosion. To know the methods of regulation of soil regimes, the basic laws of farming.  To be able to apply automated standard systems of design and drawing works and AutoCAD tools; theoretical bases and technical means of image transformation into a plan; to use knowledge on agricultural interpretation of aerial images when creating plans and maps.#Demonstrate knowledge and understanding of land cadastral works, peculiarities of urban cadastre and land planning of settlements. To be able to develop and justify land management projects; to locate the main objects of engineering equipment of the territory; to identify changes in the structure of the land fund in a timely manner. To know the modern problems of land reclamation; theoretical bases of zoning and cadastral evaluation of lands; principles of land planning design taking into account regional peculiarities; peculiarities of design of land users of non-agricultural enterprises.#Demonstrate theoretical knowledge of the concept and types of land plots, processes of registration of land plots, land registration, composition of registration documents; the state and distribution of the land fund in the Republic of Kazakhstan; market operations related to land, land mortgage.  To know the basic provisions of land law, the composition and legal regime of categories of land fund of the Republic of Kazakhstan. Be able to carry out the assessment of land and real estate; forecast and plan the use of land resources.#To possess practical skills in the field of application of technologies in land cadastre data processing. Know the content of cadastral system of collection, processing, storage and transfer of land cadastral information; methodology of research work in the field of cadastre.  Be able to apply cadastre databases. To possess practical skills of building electronic digital maps, to be able to design in automated mode with the help of GIS technologies.#To be able to carry out land assessment; to control the progress of land cadastral works in compliance with the established requirements, to keep records of the volume and quality of work performed, to use scientific and technical information, to interpret the results obtained, to defend and argue reports in the field of land cadastre. Know the principles of GIS in land cadastre.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B02336 Казахская филология|6B02336 Қазақ филологиясы|6B02336 Kazakh philology",
    "output": "Целью является подготовка профессиональных специалистов освоивших фундаментальные знания в области филологии, овладевших современными научными концепциями языкознания и проблемами художественно-эстетического развития литературы.|Филология  саласында фундаментальді білімді игерген, тіл біліміндегі осы заманғы ғылыми концепцияларды терең меңгерген, ұлттық әдебиеттің даму жолы мен көркемдік-эстетикалық мәселелерді оқып үйренген кәсіби маман даярлау.|The goal is the training of professional specialists who have mastered fundamental knowledge in the field of  Philology, mastered modern scientific concepts of linguistics and problems of artistic and aesthetic development of literature.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B02336 Казахская филология|6B02336 Қазақ филологиясы|6B02336 Kazakh philology|Целью является подготовка профессиональных специалистов освоивших фундаментальные знания в области филологии, овладевших современными научными концепциями языкознания и проблемами художественно-эстетического развития литературы.|Филология  саласында фундаментальді білімді игерген, тіл біліміндегі осы заманғы ғылыми концепцияларды терең меңгерген, ұлттық әдебиеттің даму жолы мен көркемдік-эстетикалық мәселелерді оқып үйренген кәсіби маман даярлау.|The goal is the training of professional specialists who have mastered fundamental knowledge in the field of  Philology, mastered modern scientific concepts of linguistics and problems of artistic and aesthetic development of literature.",
    "output": "Применяет полученные теоретические и практические навыки по филологическим знаниям в ходе итоговой аттестации, высказывает и доказывает свою точку зрения.#Знакомится с лирическими, драматическими, прозаическими произведениями исторических эпох казахской литературы, анализирует художественный текст с теоретической и практической точки зрения. Изучает произведения зарубежной, эмигрантской и региональной литературы.#Знает новые технологии обучения казахскому языку и литературе в обновленном содержании образования. Умеет применять педагогическое мастерство в научной и профессиональной деятельности.\n\n#Знает закономерности исторических изменений в системе фоно-морфологических, лексико-семантических, синтаксических и стилистических норм казахского языка, ознакомится с новыми научными исследованиями в языкознании, познакомится с областями языкознания нового направления.#Владеет и применяет полученные знания на профессиональном уровне в казахском языкознании и литературоведении, осваивает наряду с уже изученными областями, теоретически вновь созданные области науки.#Демонстрирует способность и готовность применять полученные знания по гуманитарным, социально-экономическим, предпринимательским, правовым, экологическим наукам в культуре безопасности жизнедеятельности и в различных сферах жизни.#Осваивает и обобщает опыт использования основных понятий и терминов проблем лингвистики и теории литературы, используя традиционные методы современного научного направления.#Владеет казахским литературным и языковым наследием Алаша, новыми аспектами Ахмедоведения, творческой лабораторией писателя и различными областями и историями казахской письменности и прикладной лингвистики.\n\n|Филологиялық білімі бойынша алған теориялық және практикалық дағдыларын қорытынды аттестаттау барысында  қолданады, өз көзқарасын білдіреді және дәлелдей алады.#Қазақ әдебиетінің тарихи дәуірлеріндегі лирикалық, драмалық, прозалық шығармалармен танысады, көркем мәтінді теориялық және практикалық тұрғыдан талдайды. Шет елдік, эмигранттық және өңірлік әдебиеттің туындыларын зерделейді.#Қазақ тіл мен әдебиетін жаңартылған білім мазмұнында оқытудың жаңа технологияларын біледі. Педагогикалық шеберліктерін ғылыми және кәсіби қызметінде қолдана алады.#Қазақ тілінің фоно-морфологиялық, лексика-семантикалық, синтаксистік және стилистикалық нормалар жүйесіндегі тарихи өзгерістердің заңдылығын біледі, тіл біліміндегі жаңа ғылыми зерттеулерден хабардар болады, жаңа бағыттағы тіл білімі салаларымен танысады. #Қазақ тіл білімі мен әдебиеттанудағы бұрыннан зерттеліп келе жатқан салалармен қоса жаңадан қалыптасқан ғылым салаларын теориялық тұрғыдан игере отрып отырып, алған білімдерін  кәсіби деңгейде меңгеріп, қолданады.#Гуманитарлық, әлеуметтік-экономикалық, кәсіпкерлік, құқықтық, экологиялық ғылымдар бойынша алған білімдерін көшбасшылығы арқылы  өмір қауіпсіздігі мәдениетінде және өмірдің әртүрлі салаларында қолдануға қабілеттілігі мен дайындығын көрсетеді.#Қазіргі ғылыми бағыттың дәстүрлі әдістерін қолдана отырып, лингвистика мен әдебиет теориясы мәселелерінің негізгі ұғымдары мен терминдерін қолдану тәжірибесін игереді және жинақтайды.#Қазақтың әдеби және Алаштың тілдік мұрасын, Ахметтанудың жаңа қырларын, жазушының шығармашылық лабораториясын және қазақ жазу тарихы мен қолданбалы лингвистиканың әртүрлі салалары мен тарихын меңгереді.|Applies the acquired theoretical and practical skills in philological knowledge during the final certification, expresses and proves his point of view.#He gets acquainted with lyrical, dramatic, prose works of historical epochs of Kazakh literature, analyzes the literary text from a theoretical and practical point of view. Studies works of foreign, emigrant and regional literature.#Knows new technologies of teaching Kazakh language and literature in the updated content of education. He is able to apply pedagogical skills in scientific and professional activities.#He knows the patterns of historical changes in the system of phono-morphological, lexico-semantic, syntactic and stylistic norms of the Kazakh language, will get acquainted with new scientific research in linguistics, will get acquainted with the areas of linguistics of a new direction.#Owns and applies the acquired knowledge at a professional level in Kazakh linguistics and literary studies, masters along with the already studied areas, theoretically newly created areas of science.#Demonstrates the ability and willingness to apply the acquired knowledge in the humanities, socio-economic, business, legal, environmental sciences in the culture of life safety and in various spheres of life.#Masters and generalizes the experience of using the basic concepts and terms of linguistics and literary theory problems using traditional methods of modern scientific direction.#He owns the Kazakh literary and linguistic heritage of Alash, new aspects of Ahmed studies, the creative laboratory of the writer and various fields and histories of Kazakh writing and applied linguistics.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B07158 Технологические машины и оборудование (по отраслям)|6B07158 Технологиялық машиналар және жабдықтар (салалар бойынша)|6B07158 Technological machines and equipment (by branches)",
    "output": "Образовательная программа «6В07158- Технологические машины и оборудование» бакалавра инженерия и инженерное дело предназначена для подготовки специалистов в области обеспечения деятельности человека технологическими машинами и оборудованием при разведке, разработке, добыче и переработке полезных ископаемых, строительстве и эксплуатации производственных объектов различного назначения, способных эффективно, с использованием фундаментальных и прикладных знаний и инновационных технологий осуществлять проектно-конструкторскую, производственно-технологическую и организационно- управленческую деятельность.|\"6B07158 - Технологиялық машиналар мен жабдықтар\" білім беру бағдарламасы бакалавр инженерия және инженерлік Іс адамның қызметін пайдалы қазбаларды барлау, әзірлеу, өндіру және қайта өңдеу, іргелі және қолданбалы білім мен инновациялық технологияларды пайдалана отырып, жобалау-конструкторлық, өндірістік-технологиялық және ұйымдастыру жұмыстарын жүзеге асыруға қабілетті әр түрлі мақсаттағы өндірістік объектілерді салу және пайдалану кезінде технологиялық машиналармен және жабдықтармен қамтамасыз ету саласында мамандар даярлауға- басқарушылық қызмет.|The educational program \"6B07158- Technological machines and equipment\" of the Bachelor of Engineering and Engineering is designed to train specialists in the field of providing human activities with technological machines and equipment in the exploration, development, extraction and processing of minerals, construction and operation of production facilities for various purposes, capable of effectively, using fundamental and applied knowledge and innovative technologies to carry out design, production, technological and organizational- management activities.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B07158 Технологические машины и оборудование (по отраслям)|6B07158 Технологиялық машиналар және жабдықтар (салалар бойынша)|6B07158 Technological machines and equipment (by branches)|Образовательная программа «6В07158- Технологические машины и оборудование» бакалавра инженерия и инженерное дело предназначена для подготовки специалистов в области обеспечения деятельности человека технологическими машинами и оборудованием при разведке, разработке, добыче и переработке полезных ископаемых, строительстве и эксплуатации производственных объектов различного назначения, способных эффективно, с использованием фундаментальных и прикладных знаний и инновационных технологий осуществлять проектно-конструкторскую, производственно-технологическую и организационно- управленческую деятельность.|\"6B07158 - Технологиялық машиналар мен жабдықтар\" білім беру бағдарламасы бакалавр инженерия және инженерлік Іс адамның қызметін пайдалы қазбаларды барлау, әзірлеу, өндіру және қайта өңдеу, іргелі және қолданбалы білім мен инновациялық технологияларды пайдалана отырып, жобалау-конструкторлық, өндірістік-технологиялық және ұйымдастыру жұмыстарын жүзеге асыруға қабілетті әр түрлі мақсаттағы өндірістік объектілерді салу және пайдалану кезінде технологиялық машиналармен және жабдықтармен қамтамасыз ету саласында мамандар даярлауға- басқарушылық қызмет.|The educational program \"6B07158- Technological machines and equipment\" of the Bachelor of Engineering and Engineering is designed to train specialists in the field of providing human activities with technological machines and equipment in the exploration, development, extraction and processing of minerals, construction and operation of production facilities for various purposes, capable of effectively, using fundamental and applied knowledge and innovative technologies to carry out design, production, technological and organizational- management activities.",
    "output": "Демонстрирует знания технологических процессов, проводит работы по механизации и автоматизации производства, выбирает и обосновывает эффективные методы организации производства, технического контроля и информационного обслуживания.#Использует научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт при проектировании и внедрении энергосберегающих технологических машин и оборудования, использует современные методы эксплуатации и ремонта машин, оборудования и конструкций для добычи полезных ископаемых,  применяет  высокоэффективные технологии повышения эксплуатационной надежности технологических машин и оборудования.\n#Участвует в работах по модернизации и эксплуатации технологических машин и оборудования,  подготовке проектной, технической, конструкторской и технологической документации, обоснования проектных решений, знает технологии добычи полезных ископаемых.#Демонстрирует базовые знания в области технологических машин для добычи полезных ископаемых и навыки с приемами использования теоретических и практических знаний при решении типовых проектных задач курса, различает основные виды технологического оборудования и машин для добычи полезных ископаемых.\n#Демонстрирует  способность и готовность применять полученные естественнонаучные, гуманитарные, социально-экономические, предпринимательские,   правовые, экологические знания, культуру безопасности жизнедеятельности  и лидерские качества  в различных сферах жизнедеятельности, применяет методы математического анализа и моделирования.#Разрабатывает перспективные конструкции машин и оборудования нефтегазового и горного производства с применением инновационных компьютерных технологий и современных систем автоматизированного проектирования,  выполняет расчёты и классифицирует принципы действия современного оборудования в добыче полезных ископаемых.#Обладает методами научных исследований в области механизации производственных процессов, осуществляет сбор и интерпретацию информации для формирования научных суждений, возникающих в ходе научно-исследовательской деятельности, выбирает необходимые методы исследования, модифицирует существующие и разрабатывает новые методы  исследования.|Технологиялық процестер туралы білімдерін көрсетеді, өндірісті механикаландыру және автоматтандыру бойынша жұмыстар жүргізеді, өндірісті ұйымдастырудың, техникалық бақылау мен ақпараттық қызмет көрсетудің тиімді әдістерін таңдайды және негіздейді.\n\n#Энергия үнемдейтін технологиялық машиналар мен жабдықтарды жобалау және енгізу кезінде ғылыми-техникалық ақпаратты, отандық және шетелдік тәжірибені пайдаланады, пайдалы қазбаларды өндіру үшін машиналарды, жабдықтар мен конструкцияларды пайдалану мен жөндеудің қазіргі заманғы әдістерін пайдаланады, технологиялық машиналар мен жабдықтардың пайдалану сенімділігін арттырудың жоғары тиімді технологияларын қолданады.\n\n#Технологиялық машиналар мен жабдықтарды жаңғырту және пайдалану жөніндегі жұмыстарға, жобалық, техникалық, конструкторлық және технологиялық құжаттаманы, жобалық шешімдердің негіздемесін дайындауға қатысады, пайдалы қазбаларды өндіру технологиясын біледі.#Пайдалы қазбаларды өндіруге арналған технологиялық машиналар саласындағы базалық білімді және курстың үлгілік жобалық міндеттерін шешу кезінде теориялық және практикалық білімді пайдалану тәсілдерін көрсетеді, пайдалы қазбаларды өндіруге арналған технологиялық жабдықтар мен машиналардың негізгі түрлерін ажыратады.#Алынған жаратылыстану-ғылыми, гуманитарлық, әлеуметтік-экономикалық, кәсіпкерлік, құқықтық, экологиялық білімдерді, тіршілік қауіпсіздігі мәдениетін және тіршілік әрекетінің түрлі салаларында көшбасшылық қасиеттерді қолдануға қабілеттілігі мен дайындығын көрсетеді, математикалық талдау және модельдеу әдістерін қолданады.#Инновациялық компьютерлік технологияларды және автоматтандырылған жобалаудың заманауи жүйелерін қолдана отырып, мұнай-газ және тау-кен өндірісі машиналары мен жабдықтарының перспективалық конструкцияларын әзірлейді, пайдалы қазбаларды өндірудегі қазіргі заманғы жабдықтардың жұмыс істеу принциптерін есептеуді орындайды және сыныптайды.\n#Өндірістік процестерді механикаландыру саласында ғылыми зерттеу әдістеріне ие, ғылыми-зерттеу қызметі барысында туындайтын ғылыми пайымдауларды қалыптастыру үшін ақпарат жинауды және түсіндіруді жүзеге асырады, қажетті зерттеу әдістерін таңдайды, бар зерттеу әдістерін түрлендіреді және жаңа зерттеу әдістерін әзірлейді.\n\n|Demonstrates knowledge of technological processes, carries out work on mechanization and automation of production, selects and justifies effective methods of production organization, technical control and information service.#Uses scientific and technical information, domestic and foreign experience in the design and implementation of energy-saving technological machines and equipment, uses modern methods of operation and repair of machines, equipment and structures for mining, applies highly efficient technologies to improve the operational reliability of technological machines and equipment.#Participates in the modernization and operation of technological machines and equipment, preparation of design, technical, design and technological documentation, justification of design solutions, knows the technology of mining.#Demonstrates basic knowledge in the field of technological machines for mining and skills with techniques for using theoretical and practical knowledge in solving typical design tasks of the course, distinguishes between the main types of technological equipment and machines for mining.#Demonstrates the ability and willingness to apply the acquired scientific, humanitarian, socio-economic, entrepreneurial, legal, environmental knowledge, life safety culture and leadership qualities in various spheres of life, applies methods of mathematical analysis and modeling.#Develops promising designs of machinery and equipment for oil and gas and mining production using innovative computer technologies and modern computer-aided design systems, performs calculations and classifies the principles of operation of modern equipment in mining.#Possesses research methods in the field of mechanization of production processes, collects and interprets information for the formation of scientific judgments arising in the course of research activities, selects the necessary research methods, modifies existing and develops new research methods.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01784 Русский язык и литература в школах с нерусским языком обучения:|6B01784 Орыс  тілінде оқытпайтын мектептердегі орыс тілі мен әдебиеті|6B01784 Russian language and literature in school with  a non-Russian  language of  training",
    "output": "подготовка конкурентоспособных и востребованных учителей русского языка и литературы для общеобразовательных школ, организаций ТиПО с нерусским языком обучения.|жалпы білім беретін мектептер, орыс тілінде оқытпайтын ТжКБ ұйымдары үшін бәсекеге қабілетті және сұранысқа  ие  орыс тілі мен әдебиеті мұғалімдерін даярлау.|training of competitive and in-demand teachers of Russian language and literature for General education schools  and  TVE  organizations with non-Russian language of instruction.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01784 Русский язык и литература в школах с нерусским языком обучения:|6B01784 Орыс  тілінде оқытпайтын мектептердегі орыс тілі мен әдебиеті|6B01784 Russian language and literature in school with  a non-Russian  language of  training|подготовка конкурентоспособных и востребованных учителей русского языка и литературы для общеобразовательных школ, организаций ТиПО с нерусским языком обучения.|жалпы білім беретін мектептер, орыс тілінде оқытпайтын ТжКБ ұйымдары үшін бәсекеге қабілетті және сұранысқа  ие  орыс тілі мен әдебиеті мұғалімдерін даярлау.|training of competitive and in-demand teachers of Russian language and literature for General education schools  and  TVE  organizations with non-Russian language of instruction.",
    "output": "Знает  особенности  грамматики, фразеологии   русского и казахского языков в их  сопоставлении, аргументирует, объясняет сходства и различия сопоставляемых  языков; знает  периодизацию   казахской литературы,  историю русско-казахских литературных связей,  основные литературно-художественные направления. Знает базовые  положения теории межкультурной коммуникации (МКК),  применяет  знания в области МКК  при решении   профессиональных  задач.#Владеет навыками речевого общения в его разных видах (слушание, говорение, чтение и письмо; находит и извлекает информацию из различных текстов, оценивает содержание прочитанного с позиций норм морали и общечеловеческих ценностей; формулирует собственную позицию по отношению к прочитанному;  имеет представление  о литературе как целостном историко-литературном явлении;  анализирует   литературные произведения разных жанров   и  владеет базовыми  литературоведческими и лингвистическими  понятиями. #Знает и понимает  теорию и историю  современного русского языка, русской и зарубежной  литературы, русского устного народного творчества, анализирует особенности фонетической, лексической, грамматической системы русского языка, его стилистических возможностей, владеет приемами различных видов языкового и литературоведческого анализа. Знает основные литературные течения, анализирует особенности творчества русских  и зарубежных  писателей.#Способен осуществлять управление целостным педагогическим процессом школы, класса на основе владения функциями менеджмента; знает и способен применять основные дидактические принципы и результаты современных научных достижений в области педагогики.  Применяет  конструктивные методы обучения в  учебном процессе.#Знает историю и теорию  методики преподавания русского языка   и литературы; содержание современного школьного курса русского языка и литературы   в школах с нерусским языком обучения; владеет методикой интегрированного обучения русскому языку и литературе,  современными технологиями преподавания;  использует  методы разновозрастного и разноуровневого обучения русскому языку в малокомплектной школе.#Понимает и эффективно использует технологию критериального   оценивания ожидаемых результатов учащихся   на основе когнитивной теории Блума; использует инклюзивный подход в обучении и воспитании,  инновационные методы обучения в преподавании русского языка и литературы в школах с нерусским языком обучения, в том числе  конструктивные и цифровые технологии. Знает особенности современной цифровой образовательной среды, основные виды ЦОР, грамотно их дифференцирует, адекватно применяет в зависимости от условий обучения.  Способен применять методику дизайн-мышления для решения педагогических задач с учетом личностных потребностей обучающихся, оценки трудностей и перспектив при внедрении новых форм обучения. #Владеет основами экономических и экологических  знаний,   знает действующее законодательство в области охраны труда, противодействия  коррупции, осознает морально-нравственную и правовую ответственность за коррупционные правонарушения. Грамотно использует знания  о физиологии развития школьников, руководствуется принципами толерантности, диалога и сотрудничества.#Владеет основами академического письма, понимает и интерпретирует  основные принципы работы с научным текстом, применяет  их  при написании  научного текста; самостоятельно формулирует  цели, задачи, гипотезу исследования, определяет его актуальность, структуру,  обобщает и систематизирует  научную информацию, корректно применяет методы научного исследования.#Знает о лингвистических традициях  и новациях, об этапах  развития языкознания и литературоведения, основные лингвистические парадигмы, современные тенденции развития языкознания и мировой литературы, имеет представление о современном состоянии  науки о языке;     проводит  различные виды анализа художественных произведений (филологический, лингвистический и др.).#Демонстрирует  полученные теоретические знания    и  практические   навыки, умеет составлять   библиографию, систематизировать  и обобщать теоретический и практический (методический, языковой)  материал, вырабатывать рекомендации; умеет  выражать, аргументировано отстаивать  свою точку зрения, вступать в полемику, владеет   основными  приемами публичной речи.|Орыс және қазақ тілдерінің грамматикасының, фразеологиясының ерекшеліктерін оларды салыстыруда біледі, салыстырылатын тілдердің ұқсастықтары мен айырмашылықтарын дәлелдейді, түсіндіреді; қазақ әдебиетінің кезеңділігін, орыс-қазақ әдеби байланыстарының тарихын, негізгі әдеби-көркемдік бағыттарын біледі. Мәдениетаралық коммуникация теориясының (МАК) негізгі ережелерін біледі, кәсіби мәселелерді шешуде МАК саласындағы білімді қолданады.#Сөйлеу түрлерінде әртүрлі қарым-қатынас дағдыларын меңгерген (тыңдау, сөйлеу, оқу және жазу; әртүрлі мәтіндерден ақпаратты табады және алады, оқыған мазмұнын адамгершілік нормалары мен жалпыадамзаттық құндылықтар тұрғысынан бағалайды; оқығанға қатысты өзіндік ұстанымын тұжырымдайды; әдебиет туралы тұтас тарихи-әдеби құбылыс ретінде түсінікке ие; әртүрлі жанрдағы әдеби шығармаларды талдайды және негізгі әдеби және лингвистикалық ұғымдарды меңгерген.#Қазіргі орыс тілінің, орыс және шетел әдебиетінің, орыс ауызша халық шығармашылығының теориясы мен тарихын біледі және түсінеді, орыс тілінің фонетикалық, лексикалық, грамматикалық жүйесінің ерекшеліктерін, оның стилистикалық мүмкіндіктерін талдайды, әртүрлі тілдік және әдеби талдау әдістерін біледі. Негізгі әдеби ағымдарды біледі, орыс және шетелдік жазушылардың шығармашылық ерекшеліктерін талдайды.#Менеджмент функцияларын меңгеру негізінде мектептің, сыныптың тұтас педагогикалық процесін басқаруды жүзеге асыруға қабілетті; педагогика саласындағы қазіргі ғылыми жетістіктердің негізгі дидактикалық принциптері мен нәтижелерін біледі және қолдана алады.  Оқу процесінде оқытудың сындарлы әдістерін қолданады.#Орыс тілі мен әдебиетін оқыту әдістемесінің тарихы мен теориясын біледі; орыс тілінде оқытпайтын мектептердегі орыс тілі мен әдебиетінің қазіргі заманғы мектеп курсының мазмұнын біледі; орыс тілі мен әдебиетін интеграцияланған оқыту әдістемесін, заманауи оқыту технологияларын меңгерген; шағын жинақты мектепте орыс тілін әртүрлі жастағы және көп деңгейлі оқыту әдістерін қолданады.#Блумның когнитивтік теориясы негізінде оқушылардың күтілетін нәтижелерін критериалды бағалау технологиясын түсінеді және тиімді пайдаланады; оқыту мен тәрбиелеуде инклюзивті тәсілді, орыс тілінде оқытпайтын мектептерде орыс тілі мен әдебиетін оқытуда оқытудың инновациялық әдістерін, соның ішінде сындарлы және цифрлық технологияларды пайдаланады. Заманауи цифрлық білім беру ортасының ерекшеліктерін, СББР-ның негізгі түрлерін біледі, оларды сауатты саралайды, оқу жағдайларына байланысты барабар қолданады.  Білім алушылардың жеке қажеттіліктерін ескере отырып, педагогикалық міндеттерді шешу, оқытудың жаңа нысандарын енгізу кезіндегі қиындықтар мен перспективаларды бағалау үшін дизайн-ойлау әдістемесін қолдануға қабілетті.#Экономикалық және экологиялық білімнің негіздерін біледі, еңбекті қорғау, сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл саласындағы қолданыстағы заңнаманы біледі, сыбайлас жемқорлық құқық бұзушылықтар үшін моральдық-адамгершілік және құқықтық жауапкершілікті сезінеді. Оқушылардың даму физиологиясы туралы білімді сауатты қолданады, толеранттылық, диалог және ынтымақтастық қағидаттарын басшылыққа алады.#Академиялық жазу негіздерін меңгерген, ғылыми мәтінмен жұмыс істеудің негізгі принциптерін түсінеді және түсіндіреді, оларды ғылыми мәтін жазуда қолданады; зерттеудің мақсаттарын, міндеттерін, гипотезасын дербес тұжырымдайды, оның өзектілігін, құрылымын анықтайды, ғылыми ақпаратты жинақтайды және жүйелейді, ғылыми зерттеу әдістерін дұрыс қолданады. #Лингвистикалық дәстүрлер мен инновациялар, тіл білімі мен әдебиеттанудың даму кезеңдері, негізгі лингвистикалық парадигмалар, тіл білімі мен әлемдік әдебиеттің қазіргі даму тенденциялары туралы біледі, тіл туралы ғылымның қазіргі жағдайы туралы түсінікке ие; көркем шығармаларға (филологиялық, лингвистикалық және т.б.) талдаудың әртүрлі түрлерін жүргізеді.#Алған теориялық білімі мен практикалық дағдыларын көрсетеді, библиографияны құрастыра алады, теориялық және практикалық (әдістемелік, тілдік) материалды жүйелеп, жинақтай алады, ұсынымдар әзірлей алады; өз көзқарасын білдіреді,  дәлелді түрде қорғайды, дау-дамайға түсе алады, көпшілік алдында сөйлеудің негізгі әдістерін меңгереді.|Russian and Kazakh languages know the peculiarities of grammar, phraseology in their comparison, argues, explains the similarities and differences of the compared languages; knows the periodization of Kazakh literature, the history of Russian-Kazakh literary relations, the main literary and artistic trends. Knows the basic provisions of the theory of intercultural communication (ICC), applies knowledge in the field of ICC in solving professional tasks.#He has the skills of speech communication in its various forms (listening, speaking, reading and writing; finds and extracts information from various texts, evaluates the content of what he has read from the standpoint of moral norms and universal values; formulates his own position in relation to what he has read; has an idea of literature as an integral historical and literary phenomenon; analyzes literary works of different genres and knows basic literary and linguistic concepts.#Russian knows and understands the theory and history of the modern Russian language, Russian and foreign literature, Russian oral folk art, analyzes the features of the phonetic, lexical, grammatical system of the Russian language, its stylistic capabilities, knows the techniques of various types of linguistic and literary analysis. He knows the main literary trends, analyzes the peculiarities of the work of Russian and foreign writers.#Is able to manage the holistic pedagogical process of the school, class on the basis of ownership of management functions; knows and is able to apply the basic didactic principles and the results of modern scientific achievements in the field of pedagogy.  Applies constructive teaching methods in the educational process.#Russian language and literature teaching history and theory; the content of the modern school course of Russian language and literature in schools with a non-Russian language of instruction; knows the methodology of integrated teaching of Russian language and literature, modern teaching technologies; uses methods of multi-age and multi-level teaching of the Russian language in a small school.#Understands and effectively uses the technology of criterion assessment of expected results of students based on Bloom's cognitive theory; uses an inclusive approach in teaching and upbringing, innovative teaching methods in teaching Russian language and literature in schools with a non-Russian language of instruction, including constructive and digital technologies. He knows the features of the modern digital educational environment, the main types of CSR, competently differentiates them, adequately applies them depending on the learning conditions.  He is able to apply the methodology of design thinking to solve pedagogical problems, taking into account the personal needs of students, assessing difficulties and prospects when introducing new forms of learning.#He has the basics of economic and environmental knowledge, knows the current legislation in the field of labor protection, anti-corruption, is aware of moral and legal responsibility for corruption offenses. Competently uses knowledge about the physiology of the development of schoolchildren, guided by the principles of tolerance, dialogue and cooperation.#Owns the basics of academic writing, understands and interprets the basic principles of working with a scientific text, applies them when writing a scientific text; independently formulates goals, objectives, research hypothesis, determines its relevance, structure, summarizes and systematizes scientific information, correctly applies scientific research methods.#He knows about linguistic traditions and innovations, about the stages of development of linguistics and literary studies, the main linguistic paradigms, modern trends in the development of linguistics and world literature, has an idea of the current state of the science of language; conducts various types of analysis of works of fiction (philological, linguistic, etc.).#Demonstrates the acquired theoretical knowledge and practical skills, is able to compile a bibliography, systematize and summarize theoretical and practical (methodological, linguistic) material, develop recommendations; is able to express, argumentatively defend his point of view, enter into polemics, knows the basic techniques of public speech.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B04143 Финансы|6B04143 Қаржы|6B04143 Finance",
    "output": "Подготовка  менеджеров новой формации, обладающих профессиональными компетенциями и практическими навыками, позволяющих успешно работать в финансовом и реальном секторе экономики, в области государственных и частных финансов, быть социально-мобильным и конкурентоспособным на рынке труда|Экономиканың қаржылық және нақты секторында, мемлекеттік және жеке қаржы саласында табысты жұмыс істеуге, еңбек нарығында әлеуметтік-ұтқыр және бәсекеге қабілетті болуға мүмкіндік беретін кәсіби құзыреттілікке және практикалық дағдыларға ие жаңа формациядағы менеджерлерді даярлау|Training of managers of the new formation with professional competencies and practical skills, allowing to work successfully in the financial and real sector of the economy, in the field of public and private Finance, to be socially mobile and competitive in the labor market",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B04143 Финансы|6B04143 Қаржы|6B04143 Finance|Подготовка  менеджеров новой формации, обладающих профессиональными компетенциями и практическими навыками, позволяющих успешно работать в финансовом и реальном секторе экономики, в области государственных и частных финансов, быть социально-мобильным и конкурентоспособным на рынке труда|Экономиканың қаржылық және нақты секторында, мемлекеттік және жеке қаржы саласында табысты жұмыс істеуге, еңбек нарығында әлеуметтік-ұтқыр және бәсекеге қабілетті болуға мүмкіндік беретін кәсіби құзыреттілікке және практикалық дағдыларға ие жаңа формациядағы менеджерлерді даярлау|Training of managers of the new formation with professional competencies and practical skills, allowing to work successfully in the financial and real sector of the economy, in the field of public and private Finance, to be socially mobile and competitive in the labor market",
    "output": "Способен к обработке системы показателей финансово – бюджетной статистики как в Казахстане так и за рубежом, денежно-кредитного регулирования, ценообразования и биржевого дела, анализирует полученные данные, делает соответствующие выводы и предложения#Демонстрирует знания основ анализа финансовых и валютных операций, банковских рисков в организациях финансово-кредитной системы. Проводит финансовый анализ в банках, фундаментальный анализ финансовых рынков, управляет кредитными и электронными операциями банка, а также способен применить методы маркетинга и менеджмента в банках#Умеет выявлять актуальные проблемы корпоративного финансового управления, планирования и оценки, финансирования инвестиций и налогообложения. Осуществляет выбор показателей оценки имущественного и финансового состояния корпорации, применяет методы расчета показателей финансового состояния, а также методы определения производственного и финансового левериджа, производит расчет основных показателей формирования дивидендной политики#Владеет знаниями в области национального культурного наследия, умеет быть «ретранслятором культуры страны изучаемого языка», уважает другие культуры, понимает ценности культуры казахского народа и обладает чувством принадлежности ей. Осознает роль и значимость современных информационно-коммуникационных технологий в образовательной сфере, владеет основными принципами и технологиями их использования в учебном процессе и в финансовой-кредитной сфере#Определяет содержание теории финансов, анализирует происходящие в стране и на предприятиях финансовые процессы, дает им объективную оценку, находит пути выхода из кризисных ситуаций, владеет навыками использования теоретических знаний для принятия верных управленческих решений в области финансов#Демонстрирует знания  мировых экономических, финансовых процессов, базовых основ в области естественно научных дисциплин, в области экономических дисциплин (микро-, макроэкономика, экономическая теория и т.д.), основных нормативных актов в области безопасности жизнедеятельности, защиты окружающей среды, способствующих формированию высокообразованного выпускника с широким кругозором и культурой экономического мышления.#Имеет комплексное научное представление в области познания основных государственно-правовых явлений, институтов и процессов, умеет анализировать и применять на практике нормы административного законодательства#Использует методы финансового анализа в управлении финансами организации, методы финансового планирования и прогнозирования, осуществляет оптимизацию инвестиционной деятельности компании. Владеет методикой проведения экспресс и комплексной оценки финансового состояния,  методикой анализа риска инвестиционных проектов#Способен  осуществлять разработку бюджетов и финансовых планов организаций, включая финансово-кредитные, расчетов к бюджетам бюджетной системы Республики Казахстан, применять методы и формы государственного финансового контроля.#Анализирует управленческую информацию, необходимую для углубленного финансового анализа, результаты углубленного финансового анализа для прогнозирования финансового состояния предприятия (учреждения), определять степень финансовой устойчивости предприятия (учреждения).|Қазақстандағы, сондай-ақ шетелдердегі қаржылық-бюджеттік статистика, ақша-несиелік реттеу, баға белгілеу және биржа ісі көрсеткіштерінің жүйесін өңдеуге қабілетті, алынған мәліметтерді талдайды, сәйкес қорытындылар мен ұсыныстар жасайды#Қаржылық-несиелік жүйе ұйымдарындағы қаржылық және валюталық операцияларды, банктік тәуекелдерді талдау негіздері бойынша білімдерді көрсетеді. Банктерде қаржылық талдауды, қаржылық нарықтарда іргелі талдауды жүргізеді, банктің несиелік және электронды операцияларын басқарады, сонымен қатар банктерде маркетинг пен менеджмент әдістерін қолдануға қабілетті.#Корпоративті қаржылық басқару, жоспарлау және бағалау, инвестицияларды қаржыландыру және салық салудың өзекті мәселелерін анықтай біледі. Корпорацияның мүліктік және қаржылық жағдайын бағалау көрсеткіштерін таңдауды жүзеге асырады, қаржылық жағдай көрсеткіштерін есептеу әдістерін, сонымен қатар өндірістік және қаржылық леверджді анықтау әдістерін қолданады, дивидендтік саясатты қалыптастырудың негізгі көрсеткіштеріне есептеу жүргізеді.#Өзінің ұлттық мәдени мұрасы саласындағы білімдерді меңгерген;  «оқып жатқан тілге қатысты елдің мәдениетін қайталаушы» бола біледі; өзге мәдениеттерді құрметтейді; қазақ халқының мәдени құндылықтарын түсіну және оған қатысы бар екендігін сезінеді. Білім беру саласындағы заманауи ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың ролі мен мәнін сезіну, оларды оқу процесі мен қаржы-несиелік салада қолданудың негізгі қағидаттары мен технологияларын біледі#Қаржы теориясының мазмұнын анықтайды, елдегі және кәсіпорындағы болып жатқан қаржылық процестерді талдайды, объективті баға беру, дағдарысты жағдайлардан шығу жолдарын табады, қаржы саласында дұрыс басқарушылық шешімдерді қабылдау үшін теориялық білімді қолдану дағдыларын иеленеді#Жан-жақты көзқарасы мен экономикалық ойлау мәдениеті бар жоғары білімді бітірушіні қалыптастыруға ықпал ететін жаратылыстану ғылыми пәндері саласындағы, экономикалық пәндер (микро-, макроэкономика, экономикалық теория және т.б.) әлемдік экономикалық, қаржылық процестерді, өмірқауіпсіздігі, қоршаған ортаны қорғау саласындағы негізгі нормативті актілерге қатысты білімдерді көрсетеді#Негізгі мемлекеттік-құқықтық құбылыстарды, институттар мен процестерді білу саласында жан-жақты ғылыми түсінігі бар, әкімшілік заңнама нормаларын талдап, тәжірибеде қолдана алады#Ұйымның қаржыларын басқарудағы қаржылық талдау әдістерін,  қаржылық жоспарлау және болжау әдістерін қолданады, компанияның инвестициялық қызметін оңтайландыруды жүзеге асырады. Қаржылық жағдайға жедел және кешенді бағалау жүргізу әдістемесін, инвестициялық жобалардың тәуекелін талдау әдістемесін игерген.#Қазақстан Республикасы бюджет жүйесінің бюджеттеріне есеп айырысуларды қоса алғанда, ұйымдардың бюджеттері мен қаржылық жоспарларын әзірлеуді жүзеге асыру, мемлекеттік қаржылық бақылаудың әдістері мен нысандарын қолдану қабілеті #Тереңдетілген қаржылық талдау үшін қажетті басқарушылық ақпаратты талдау, кәсіпорынның (мекеменің) қаржылық жағдайын болжау үшін тереңдетілген қаржылық талдау нәтижелерін пайдалану, кәсіпорынның (мекеменің) қаржылық тұрақтылық дәрежесін айқындау қабілеті|Capable of processing a system of indicators of financial and budget statistics both in Kazakhstan and abroad, monetary regulation, pricing and stock exchange business, analyzes the data received, makes appropriate conclusions and proposals#Demonstrates knowledge of the basics of analysis of financial and currency transactions, banking risks in organizations of the financial and credit system. Conducts financial analysis in banks, fundamental analysis of financial markets, manages credit and electronic operations of the bank, and is also able to apply marketing and management methods in banks#Able to identify current issues in corporate financial management, planning and evaluation, investment financing and taxation. Selects indicators for assessing the property and financial condition of the corporation, applies methods for calculating indicators of financial condition, as well as methods for determining production and financial leverage, calculates the main indicators of the formation of dividend policy#Possesses knowledge in the field of national cultural heritage, knows how to be a “repeater of the culture of the country of the language being studied,” respects other cultures, understands the values of the culture of the Kazakh people and has a sense of belonging to it. Understands the role and importance of modern information and communication technologies in the educational sphere, knows the basic principles and technologies of their use in the educational process and in the financial and credit sphere#Determines the content of the theory of finance, analyzes the financial processes occurring in the country and at enterprises, gives them an objective assessment, finds ways out of crisis situations, has the skills to use theoretical knowledge to make the right management decisions in the field of finance#Demonstrates knowledge of world economic and financial processes, basic fundamentals in the field of natural sciences, in the field of economic disciplines (micro-, macroeconomics, economic theory, etc.), contributing to the formation of a highly educated graduate with a broad outlook and a culture of economic thinking, the main regulations in the field of life safety and environmental protection.#Has a comprehensive scientific understanding in the field of knowledge of the main state-legal phenomena, institutions and processes, is able to analyze and apply in practice the norms of administrative legislation#Uses methods of financial analysis in financial management of the organization, optimizes the company’s investment activities, methods of financial planning and forecasting. Proficient in methods of conducting express and comprehensive assessment of financial condition, methods of risk analysis of investment projects#The ability to carry out the development of budgets and financial plans of organizations, including financial and credit, calculations for the budgets of the budgetary system of the Republic of Kazakhstan, apply methods and forms of state financial control.#Ability to analyze management information necessary for in-depth financial analysis, use the results of in-depth financial analysis to predict the financial condition of an enterprise (institution), determine the degree of financial stability of an enterprise (institution).",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B03270 Журналистика|6B03270 Журналистика|6B03270 Journalism",
    "output": "Подготовка универсальных, конкурентоспособных, востребованных на рынке труда профессиональных специалистов для региональных и республиканских средств массовой информации, способных оперативно представлять и обеспечивать общество достоверной информацией, а также соответствовать требованиям новых медиа, владеющих принципами медиаграмотности и журналистской этики.\n|Өңірлік және республикалық бұқаралық ақпарат құралдарына қоғамды шынайы ақпаратпен қамтамасыз етіп, оны оперативті түрде ұсына алатын, сонымен қатар жаңа медиа талаптарына сай, медиасауаттылық пен журналист этикасы қағидаларын меңгерген әмбебап, бәсекеге қабілетті, еңбек нарығында сұранысқа ие кәсіби білікті мамандар даярлау.|Training of universal, competitive, professional specialists in demand on the labor market for regional and republican mass media, capable of promptly presenting and providing society with reliable information, as well as meeting the requirements of new media, proficient in the principles of media literacy and journalistic ethics.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B03270 Журналистика|6B03270 Журналистика|6B03270 Journalism|Подготовка универсальных, конкурентоспособных, востребованных на рынке труда профессиональных специалистов для региональных и республиканских средств массовой информации, способных оперативно представлять и обеспечивать общество достоверной информацией, а также соответствовать требованиям новых медиа, владеющих принципами медиаграмотности и журналистской этики.\n|Өңірлік және республикалық бұқаралық ақпарат құралдарына қоғамды шынайы ақпаратпен қамтамасыз етіп, оны оперативті түрде ұсына алатын, сонымен қатар жаңа медиа талаптарына сай, медиасауаттылық пен журналист этикасы қағидаларын меңгерген әмбебап, бәсекеге қабілетті, еңбек нарығында сұранысқа ие кәсіби білікті мамандар даярлау.|Training of universal, competitive, professional specialists in demand on the labor market for regional and republican mass media, capable of promptly presenting and providing society with reliable information, as well as meeting the requirements of new media, proficient in the principles of media literacy and journalistic ethics.",
    "output": "Обобщают и оценивают теоретические знания и опыт, приобретенные обучающимися, формируются компетенции как будущих специалистов.\n\n#Применяет полученные знания через естественнонаучные дисциплины к развитию своих прав и обязанностей, истории и культуры нации.\n\n#Знает становление и развитие истории казахской журналистики, анализирует жанры и формы публицистики, современные теоретические проблемы.\n\n#Владеет информационно-коммуникационными технологиями, применяя их на практике, при проведении журналистские исследования и познавательные сообщения.\n\n#Понимает основные понятия и теоретические аспекты журналистики, выявляет и дифференцирует специфические критерии современных СМИ.\n#Сопоставляет историю и становление отечественной и зарубежной журналистики, классифицирует жанры телерадиожурналистики.\n\n#Формирует журналистское мастерство, журналистскую этику, культуру эфирной речи, осваивает сферу связей с общественностью, адаптируется к спортивной журналистике, проводит экспертизу в качестве конкурентоспособного специалиста.#Формирует вопросы менеджмента и маркетинга в СМИ, обученный отраслевой журналистике, владеющий правовыми вопросами.\n\n|Білім алушылардың игерген теориялық білімдері мен тәжірибесі  сараланып, баға беріледі, болашақ маман ретінде құзыреттіліктері қалыптасады.#Жаратылыстану пәндері арқылы алынған білімді өз құқықтары мен міндеттерін, ұлт тарихы мен мәдениетін дамытуға қолданады.#Қазақ журналистикасы тарихының қалыптасуы мен дамуын біледі, публицистиканың жанрлары мен нысандарын, қазіргі теориялық мәселелерді талдайды.#Ақпараттық-коммуникациялық технологияларды меңгеріп, оларды журналистік зерттеулер мен танымдық хабарлар дайындау барысында іс жүзінде қолданады.#Журналистиканың негізгі ұғымдары мен теориялық аспектілерін түсінеді, қазіргі БАҚ-тың спецификалық өлшемдерін анықтайды және саралайды.#Отандық және шетелдік журналистиканың тарихы мен қалыптасуын салыстырады, телерадиожурналистика жанрларын жіктейді.\n#Журналистік шеберлікті, журналистік этиканы, эфирлік сөйлеу мәдениетін қалыптастырады, қоғаммен байланыс саласын меңгереді, спорт журналистикасына бейімделеді, бәсекеге қабілетті маман ретінде сараптама жүргізеді.\n#БАҚ-та менеджмент және маркетинг мәселелерін қалыптастырады, салалық журналистикаға машықтанады, құқықтық мәселелерді меңгереді.\n\n|Generalize and evaluate the theoretical knowledge and experience acquired by students, competencies are formed as future specialists.#Applies the acquired knowledge through natural science disciplines to the development of their rights and duties, the history and culture of the nation.#He knows the formation and development of the history of Kazakh journalism, analyzes genres and forms of journalism, modern theoretical problems.#Owns information and communication technologies, applying them in practice, when conducting journalistic research and informative messages.#Understands the basic concepts and theoretical aspects of journalism, identifies and differentiates specific criteria of modern media.\n#Compares the history and formation of domestic and foreign journalism, classifies the genres of TV and radio journalism.#Forms journalistic skills, journalistic ethics, culture of broadcast speech, masters the field of public relations, adapts to sports journalism, conducts expertise as a competitive specialist.#Forms management and marketing issues in the media, trained in industry journalism, proficient in legal issues.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B07262 Горное дело|6B07262 Тау-кен ісі|6B07262 Mining",
    "output": "Подготовка конкурентоспособных и высококвалифицированных, востребованных специалистов горного дела для осуществления разведки полезных ископаемых подземным и открытым способом|Пайдалы қазбаларды жерасты және ашық тәсілмен барлауды жүзеге асыру үшін тау-кен ісінің бәсекеге қабілетті және жоғары білікті, сұранысқа ие мамандарын даярлау|Training of competitive and highly qualified, in-demand mining specialists for the exploration of minerals underground and open-pit",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B07262 Горное дело|6B07262 Тау-кен ісі|6B07262 Mining|Подготовка конкурентоспособных и высококвалифицированных, востребованных специалистов горного дела для осуществления разведки полезных ископаемых подземным и открытым способом|Пайдалы қазбаларды жерасты және ашық тәсілмен барлауды жүзеге асыру үшін тау-кен ісінің бәсекеге қабілетті және жоғары білікті, сұранысқа ие мамандарын даярлау|Training of competitive and highly qualified, in-demand mining specialists for the exploration of minerals underground and open-pit",
    "output": "Знает основные этапы фундаментальных знаний и определяет виды техники и технологических материалов, оборудования для проведения горных исследований, способен реализовать общепрофессиональные теоретические основы маркшейдерской и геодезии.#Обеспечивает безопасность производственного процесса путем упорядочения действий персонала. Анализирует научно-техническую информацию, проводит экспериментальные и лабораторные исследования, интерпретирует полученные результаты, использует разведку, добычу, переработку твердых полезных ископаемых, строительство производственных объектов.#Знает требования по обеспечению безопасности на объектах, ведущих горные и геологоразведочные работы на уровне сертификации. Определяет количество полезных ископаемых на складах и пород в отвалах, может проводить технологию сбора, обработки, анализа и хранения информации.#Умеет устанавливать оборудование для проведения технической диагностики. Производит замеры и объемы на станциях контроля за перемещением горных выработок, осуществляет ремонтные и маркшейдерские работы горных работ.#Анализирует и интерпретирует горно-геологическую информацию о свойствах и характеристиках минерального сырья и горных пород, выполняет основные виды геологических работ, использует инструменты и устройства в подготовительных и полевых геологических работах. Подготавливает техническое устройство для проведения технической диагностики, грузы и оборудование для статистических и динамических испытаний.#Применяет требования безопасности на практике, оказывает первую помощь в различных ситуациях. Определяет габариты горных выработок и получающую мощность очистных пространств, глубину и направление буровзрывных скважин, линейные параметры смещения горных пород, размеры полезных ископаемых на складах и горных пород в отвалах.#Демонстрирует  способность и готовность применять полученные естественнонаучные, гуманитарные, социально-экономические, предпринимательские,   правовые, экологические знания, культуру безопасности жизнедеятельности  и лидерские качества  в различных сферах жизнедеятельности.#Осуществляет пространственно-геометрическое положение объектов, геодезические и маркшейдерские измерения, обрабатывать и интерпретировать их результаты.|Іргелі білімнің негізгі кезеңдерін біледі және  таукен зерттеулерін жүргізуге арналған техника мен технологиялық материалдардың, жабдықтардың түрлерін  анықтайды, маркшейдірлік  және геодезиялық жалпы кәсіби теориялық негіздерін жүзеге асыра алады.#Персоналдың іс-әрекетін ретке келтіру арқылы өндірістік процестің қауіпсіздігін қамтамасыз етеді. Ғылыми-техникалық ақпаратты талдайды, тәжірибелік және зертханалық зерттеулер жүргізеді, алынған нәтижелерді түсіндіреді, қатты пайдалы қазбаларды барлау, өндіру, қайта өңдеу, өндірістік объектілерді салуды  пайдаланады. #Сертификаттау деңгейінде тау-кен және геологиялық барлау жұмыстарын жүргізетін объектілерде қауіпсіздікті қамтамасыз ету талаптарын біледі. Қоймалардағы пайдалы қазбаның және үйінділердегі жыныстардың мөлшерін анықтайды, жинау, өңдеу, талдау және ақпарат сақтау технологиясын жүргізе алады. # Техникалық диагностика жүргізуге арналған жабдықты орната біледі. Тау-кен қазбаларының жылжуын бақылау станцияларында өлшеулер мен көлемдерді жүргізеді, тау-кен жұмыстарының жөндеу және маркшейдерлік жұмыстарын жүзеге асырады.#Тау жыныстарының минералдық шикізаттың және жыныстардың қасиеттері мен сипаттамалары туралы, тау-кен-геологиялық ақпараттарын талдайды және түсіндіреді, геологиялық жұмыстардың негізгі түрлерін орындайды, дайындық және далалық геологиялық жұмыстарда құралдар мен құрылғыларды қолданады. Техникалық диагностика жүргізу үшін техникалық құрылғыны, статистикалық және динамикалық сынақтар үшін жүктер мен жабдықтарды дайындайды.# Қауіпсіздік талаптарын іс жүзінде қолданады, әр түрлі жағдайларда алғашқы көмек көрсетеді. Тау-кен қазбаларының габариттерін және тазарту кеңістігінің алу қуаттылығын, бұрғылау-жару ұңғымаларының тереңдігі мен бағытын, тау-кен жыныстары жылжуының желілік параметрлерін, қоймалардағы пайдалы қазбалардың және үйінділердегі жыныстардың мөлшерін анықтайды.#Жаратылыстану-ғылыми, гуманитарлық, әлеуметтік-экономикалық, кәсіпкерлік, құқықтық, экологиялық білімдерді, тіршілік қауіпсіздігі мәдениеті мен  көшбасшылық қасиеттерді түрлі салаларында қолдануға қабілеттілігі мен дайындығын көрсету.#Объектілердің кеңістіктік-геометриялық орналасуын, геодезиялық және маркшейдерлік өлшеулерді жүзеге асыру, олардың нәтижелерін өңдеу және түсіндіру .|He knows the main stages of fundamental knowledge and determines the types of equipment and technological materials, equipment for mining research, is able to implement the general professional theoretical foundations of surveying and geodesy.#Ensures the safety of the production process by streamlining the actions of personnel. Analyzes scientific and technical information, conducts experimental and laboratory research, interprets the results obtained, uses the exploration, extraction, processing of Solid Minerals, the construction of production facilities.#Knows the requirements for ensuring safety at objects engaged in mining and geological exploration at the certification level. Determines the amount of minerals in warehouses and rocks in dumps, can carry out collection, processing, analysis and information storage technology.#Knows how to install equipment for conducting technical diagnostics. Performs measurements and volumes at stations for monitoring the movement of mining operations, carries out repair and surveying works of mining operations.#Analyzes and interprets mining and geological information about the properties and characteristics of mineral raw materials and rocks, performs the main types of geological work, uses tools and devices in preparatory and field geological work. Prepares a technical device for conducting technical diagnostics, loads and equipment for statistical and dynamic tests.#Applies safety requirements in practice, provides first aid in various situations. Determines the dimensions of mining workings and the extraction capacity of the treatment space, the depth and direction of drilling wells, network parameters of rock displacement, the amount of minerals in warehouses and rocks in dumps.#Demonstrate the ability and willingness to apply the acquired natural science, humanitarian, socio-economic, entrepreneurial, legal, environmental knowledge, life safety culture and leadership qualities in various spheres of life.#To carry out the spatial and geometric position of objects, geodetic and surveying measurements, process and interpret their results.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01722 Русский язык и литература|6B01722 Орыс тілі және әдебиеті|6B01722 Russian language and literature",
    "output": "Цель образовательной программы 6В01722 - Русский язык и литература (Minor программа: русский язык и литература, перевод):  подготовка конкурентоспособных и востребованных учителей русского языка и литературы для общеобразовательных школ, организаций ТиПО, способных осуществлять языковую и речевую подготовку учащихся, вести воспитательную, методическую, научно-исследовательскую работу, осуществлять устный и письменный перевод текстов  с казахского языка на русский, участвовать в решении вопросов индустриально-инновационного развития образовательной сферы региона и Республики Казахстан.|6В01722 - Орыс тілі мен әдебиеті (Minor бағдарлама: орыс тілі мен әдебиеті, аударма)  білім беру бағдарламасының мақсаты: оқушыларды тілдік және сөйлеу дайындығын жүзеге асыруға, тәрбие, әдістемелік, ғылыми-зерттеу жұмысын жүргізуге, қазақ тілінен орыс тіліне ауызша және жазбаша аударманы жүзеге асыруға, өңірдің және Қазақстан Республикасының білім беру саласын индустриялық-инновациялық дамыту мәселелерін шешуге қатысуға қабілетті жалпы білім беретін мектептер, ТжКБ ұйымдары үшін бәсекеге қабілетті және сұранысқа ие орыс тілі мен әдебиеті мұғалімдерін даярлау.|Russian Language and Literature is the purpose of the educational program 6B01722 (Minor program:  russian language and literature,  translation):  Russian language and literature teachers who are competitive and in-demand for secondary schools, TVE organizations, who are able to carry out language and speech training of students, conduct educational, methodological, research work, carry out oral and written translation of texts from Kazakh into Russian, participate in solving issues of industrial and innovative development of the educational sphere of the region and the Republic of Kazakhstan.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01722 Русский язык и литература|6B01722 Орыс тілі және әдебиеті|6B01722 Russian language and literature|Цель образовательной программы 6В01722 - Русский язык и литература (Minor программа: русский язык и литература, перевод):  подготовка конкурентоспособных и востребованных учителей русского языка и литературы для общеобразовательных школ, организаций ТиПО, способных осуществлять языковую и речевую подготовку учащихся, вести воспитательную, методическую, научно-исследовательскую работу, осуществлять устный и письменный перевод текстов  с казахского языка на русский, участвовать в решении вопросов индустриально-инновационного развития образовательной сферы региона и Республики Казахстан.|6В01722 - Орыс тілі мен әдебиеті (Minor бағдарлама: орыс тілі мен әдебиеті, аударма)  білім беру бағдарламасының мақсаты: оқушыларды тілдік және сөйлеу дайындығын жүзеге асыруға, тәрбие, әдістемелік, ғылыми-зерттеу жұмысын жүргізуге, қазақ тілінен орыс тіліне ауызша және жазбаша аударманы жүзеге асыруға, өңірдің және Қазақстан Республикасының білім беру саласын индустриялық-инновациялық дамыту мәселелерін шешуге қатысуға қабілетті жалпы білім беретін мектептер, ТжКБ ұйымдары үшін бәсекеге қабілетті және сұранысқа ие орыс тілі мен әдебиеті мұғалімдерін даярлау.|Russian Language and Literature is the purpose of the educational program 6B01722 (Minor program:  russian language and literature,  translation):  Russian language and literature teachers who are competitive and in-demand for secondary schools, TVE organizations, who are able to carry out language and speech training of students, conduct educational, methodological, research work, carry out oral and written translation of texts from Kazakh into Russian, participate in solving issues of industrial and innovative development of the educational sphere of the region and the Republic of Kazakhstan.",
    "output": "Владеет основами экономических, финансовых и экологических  знаний,   знает действующее законодательство в области охраны труда, противодействия  коррупции, осознает морально-нравственную и правовую ответственность за коррупционные правонарушения. Грамотно использует знания  о физиологии развития школьников, руководствуется принципами толерантности, диалога и сотрудничества.#Владеет навыками речевого общения в его разных видах (слушание, говорение, чтение и письмо); находит и извлекает информацию из различных текстов, оценивает содержание прочитанного с позиций норм морали и общечеловеческих ценностей; формулирует собственную позицию по отношению к прочитанному;  имеет представление  о литературе как целостном историко-литературном явлении;  анализирует   литературные произведения разных жанров   и  владеет базовыми  литературоведческими и лингвистическими  понятиями. #Знает и понимает  теорию и историю  современного русского языка, русской и зарубежной  литературы, русского устного народного творчества, анализирует особенности фонетической, лексической, грамматической системы русского языка, его стилистических возможностей, владеет приемами различных видов языкового и литературоведческого анализа. Знает основные литературные течения, анализирует особенности творчества русских  и зарубежных  писателей.#Знает о лингвистических традициях  и новациях, об этапах  развития языкознания и литературоведения, основные лингвистические парадигмы, современные тенденции развития языкознания и мировой литературы, имеет представление о современном состоянии  науки о языке;     проводит  различные виды анализа художественных произведений (филологический, лингвистический и др.).#Способен осуществлять управление целостным педагогическим процессом школы, класса на основе владения функциями менеджмента; знает и способен применять основные дидактические принципы и результаты современных научных достижений в области педагогики. Применяет  конструктивные методы обучения в  учебном процессе. Способен применять методику эффектной коммуникации для решения педагогических задач. Обладает компетенциями в сфере эмоционального интеллекта для личностного и межличностного применения. #Использует инклюзивный подход в обучении и воспитании,  интерактивные технологии в преподавании русского языка и литературы, в том числе  конструктивные и цифровые технологии. Знает особенности современной цифровой образовательной среды, основные виды IT-технологий, грамотно их дифференцирует, адекватно применяет в зависимости от условий обучения.  Владеет основными инструментами искусственного интеллекта, умеет их грамотно применять в учебном процессе. #Знает историю и теорию  методики преподавания русского языка   и литературы; содержание современного школьного курса русского языка и литературы; владеет современными технологиями преподавания;  использует  методы разновозрастного и разноуровневого обучения русскому языку в малокомплектной школе.#Знает  общие вопросы теории перевода, основные этапы становления и развития  переводческого дела; различные направления теории перевода; владеет  различными способами и приемами перевода устных и письменных текстов с казахского языка на русский;  понимает особенности  и приемы контрастивного исследования разносистемных языков, аргументирует, объясняет их сходства и различия.#Владеет основами академического письма, понимает и интерпретирует  основные принципы работы с научным текстом, применяет  их  при написании  научного текста; самостоятельно формулирует  цели, задачи, гипотезу исследования, определяет его актуальность, структуру,  обобщает и систематизирует  научную информацию, корректно применяет методы научного исследования.|Экономикалық, қаржы және экологиялық білімнің негіздерін біледі, еңбекті қорғау, сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл саласындағы қолданыстағы заңнаманы біледі, сыбайлас жемқорлық құқық бұзушылықтар үшін моральдық-адамгершілік және құқықтық жауапкершілікті сезінеді. Оқушылардың даму физиологиясы туралы білімді сауатты қолданады, толеранттылық, диалог және ынтымақтастық қағидаттарын басшылыққа алады.   #Сөйлеу түрлерінде әртүрлі қарым-қатынас дағдыларын меңгерген (тыңдау, сөйлеу, оқу және жазу; әртүрлі мәтіндерден ақпаратты табады және алады, оқыған мазмұнын адамгершілік нормалары мен жалпыадамзаттық құндылықтар тұрғысынан бағалайды; оқығанға қатысты өзіндік ұстанымын тұжырымдайды; әдебиет туралы тұтас тарихи-әдеби құбылыс ретінде түсінікке ие; әртүрлі жанрдағы әдеби шығармаларды талдайды және негізгі әдеби және лингвистикалық ұғымдарды меңгерген.#Қазіргі орыс тілінің, орыс және шетел әдебиетінің, орыс ауызша халық шығармашылығының теориясы мен тарихын біледі және түсінеді, орыс тілінің фонетикалық, лексикалық, грамматикалық жүйесінің ерекшеліктерін, оның стилистикалық мүмкіндіктерін талдайды, әртүрлі тілдік және әдеби талдау әдістерін біледі. Негізгі әдеби ағымдарды біледі, орыс және шетелдік жазушылардың шығармашылық ерекшеліктерін талдайды.#Лингвистикалық дәстүрлер мен инновациялар, тіл білімі мен әдебиеттанудың даму кезеңдері, негізгі лингвистикалық парадигмалар, тіл білімі мен әлемдік әдебиеттің қазіргі даму тенденциялары туралы біледі, тіл туралы ғылымның қазіргі жағдайы туралы түсінікке ие; көркем шығармаларға (филологиялық, лингвистикалық және т.б.) талдаудың әртүрлі түрлерін жүргізеді.#Менеджмент функцияларын меңгеру негізінде мектептің, сыныптың тұтас педагогикалық процесін басқаруды жүзеге асыруға қабілетті; педагогика саласындағы қазіргі ғылыми жетістіктердің негізгі дидактикалық принциптері мен нәтижелерін біледі және қолдана алады.  Оқу процесінде оқытудың конструктивті әдістерін қолданады. Педагогикалық міндеттерді шешу үшін тиімді коммуникация әдістемесін қолдануға қабілетті. Жеке және тұлғааралық қолдану үшін эмоционалды интеллект саласында құзыреттілікке ие.#Оқыту мен тәрбиелеуде инклюзивті тәсілді, орыс тілі мен әдебиетін оқытуда интерактивті технологияларды, соның ішінде конструктивті және цифрлық технологияларды қолданады. Заманауи цифрлық білім беру ортасының ерекшеліктерін, IT-технологиялардың негізгі түрлерін біледі, оларды сауатты саралайды, оқу жағдайларына байланысты барабар қолданады.  Жасанды интеллекттің негізгі құралдарын біледі, оларды оқу процесінде сауатты қолдана  алады.#Орыс тілі мен әдебиетін оқыту әдістемесінің тарихы мен теориясын, орыс тілі мен әдебиетінің заманауи мектеп курсының мазмұнын, оқытудың заманауи технологияларын біледі; шағын жинақталған мектепте орыс тілін әртүрлі   жастағы және көп деңгейлі оқыту әдістерін қолданады.#Аударма теориясының жалпы мәселелерін, аударма ісінің қалыптасуы мен дамуының негізгі кезеңдерін, аударма теориясының әртүрлі бағыттарын,  ауызша және жазбаша мәтіндерді қазақ тілінен орыс тіліне аударудың әртүрлі тәсілдерін біледі; әртүрлі жүйелі тілдерді қарама-қарсы зерттеудің ерекшеліктері мен тәсілдерін түсінеді, олардың ұқсастықтары мен айырмашылықтарын дәлелдейді.#Академиялық жазу негіздерін меңгерген, ғылыми мәтінмен жұмыс істеудің негізгі принциптерін түсінеді және түсіндіреді, оларды ғылыми мәтін жазуда қолданады; зерттеудің мақсаттарын, міндеттерін, гипотезасын дербес тұжырымдайды, оның өзектілігін, құрылымын анықтайды, ғылыми ақпаратты жинақтайды және жүйелейді, ғылыми зерттеу әдістерін дұрыс қолданады. |He has the basics of economic,  financial and environmental knowledge, knows the current legislation in the field of labor protection, anti-corruption, is aware of moral and legal responsibility for corruption offenses. Competently uses knowledge about the physiology of the development of schoolchildren, guided by the principles of tolerance, dialogue and cooperation.#He has the skills of speech communication in its various forms (listening, speaking, reading and writing; finds and extracts information from various texts, evaluates the content of what he has read from the standpoint of moral norms and universal values; formulates his own position in relation to what he has read; has an idea of literature as an integral historical and literary phenomenon; analyzes literary works of different genres and knows basic literary and linguistic concepts.\n\n#Russian knows and understands the theory and history of the modern Russian language, Russian and foreign literature, Russian oral folk art, analyzes the features of the phonetic, lexical, grammatical system of the Russian language, its stylistic capabilities, knows the techniques of various types of linguistic and literary analysis. He knows the main literary trends, analyzes the peculiarities of the work of Russian and foreign writers.#He knows about linguistic traditions and innovations, about the stages of development of linguistics and literary studies, the main linguistic paradigms, modern trends in the development of linguistics and world literature, has an idea of the current state of the science of language; conducts various types of analysis of works of fiction (philological, linguistic, etc.).#He is able to manage the holistic pedagogical process of the school, class on the basis of knowledge of management functions; knows and is able to apply the basic didactic principles and the results of modern scientific achievements in the field of pedagogy. Applies constructive teaching methods in the learning process. He is able to apply the methodology of effective communication to solve pedagogical problems. He has competencies in the field of emotional intelligence for personal and interpersonal use.# Uses an inclusive approach in teaching and upbringing, interactive technologies in teaching Russian language and literature, including constructive and digital technologies. He knows the features of the modern digital educational environment, the main types of IT technologies, competently differentiates them, adequately applies them depending on the learning conditions.  He knows the basic tools of artificial intelligence, knows how to apply them competently in the educational process.#Russian language and literature teaching methods; the content of the modern school course of the Russian language and literature; knows modern teaching technologies; uses methods of multi-age and multi-level teaching of the Russian language in a small school.#Knows general issues of translation theory, the main stages of the formation and development of translation; various areas of translation theory; knows various ways and techniques of translating oral and written texts from Kazakh into Russian; understands the features and techniques of contrastive research of diverse languages, argues, explains their similarities and differences.#Owns the basics of academic writing, understands and interprets the basic principles of working with a scientific text, applies them when writing a scientific text; independently formulates goals, objectives, research hypothesis, determines its relevance, structure, summarizes and systematizes scientific information, correctly applies scientific research methods.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01721 Казахский язык и литература|6B01721 Қазақ тілі мен әдебиеті|6B01721 Kazakh language and literature",
    "output": "Подготовка востребованных специалистов, обладающих профессиональной и научной подготовкой по образовательной программе казахского языка и литературы, владеющих методами сбора, обработки и хранения новой научной информации в языкознании и литературоведении, новыми технологиями обучения языку и литературе в соответствии с обновленным содержанием образования, способных реализовать стратегическую политику государства в области образования.\n\n |Қазақ тілі мен әдебиеті білім беру бағдарламасы бойынша кәсіби және ғылыми дайындығы бар, тіл білімі мен әдебиеттанудағы жаңа ғылыми ақпараттарды жинау, өңдеу және сақтау әдістерін, жаңартылған білім беру мазұнына сай тіл мен әдебиетті оқытудың жаңа технологияларын меңгерген, білім беру саласындағы мемлекеттің стратегиялық саясатын іске асыруға қабілетті, сұранысқа ие мамандарды даярлау.\n\n\n|The purpose of the EP is the preparation of in-demand specialists with professional and scientific training in the educational program of the Kazakh language and literature, having methods of collecting, processing and storing of new scientific information in linguistics and literary studies, new techniques of teaching language and literature in accordance with the updated content of education, capable of implementing the strategic policy of the state in education.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01721 Казахский язык и литература|6B01721 Қазақ тілі мен әдебиеті|6B01721 Kazakh language and literature|Подготовка востребованных специалистов, обладающих профессиональной и научной подготовкой по образовательной программе казахского языка и литературы, владеющих методами сбора, обработки и хранения новой научной информации в языкознании и литературоведении, новыми технологиями обучения языку и литературе в соответствии с обновленным содержанием образования, способных реализовать стратегическую политику государства в области образования.\n\n |Қазақ тілі мен әдебиеті білім беру бағдарламасы бойынша кәсіби және ғылыми дайындығы бар, тіл білімі мен әдебиеттанудағы жаңа ғылыми ақпараттарды жинау, өңдеу және сақтау әдістерін, жаңартылған білім беру мазұнына сай тіл мен әдебиетті оқытудың жаңа технологияларын меңгерген, білім беру саласындағы мемлекеттің стратегиялық саясатын іске асыруға қабілетті, сұранысқа ие мамандарды даярлау.\n\n\n|The purpose of the EP is the preparation of in-demand specialists with professional and scientific training in the educational program of the Kazakh language and literature, having methods of collecting, processing and storing of new scientific information in linguistics and literary studies, new techniques of teaching language and literature in accordance with the updated content of education, capable of implementing the strategic policy of the state in education.",
    "output": "Формирует дополнительные навыки с помощью программы Міпог.  Применяет полученные знания в профессиональной деятельности в соответствии с научными и профессиональными интересами. Знает теоретические основы инновационной педагогической технологии в обучении.#Знает, понимает историю становления и развития структурных отраслей казахского языкознания.#Применяет теоретические знания и практические навыки, полученные в ходе итоговой аттестации, выражает и доказывает свою точку зрения.#Владеет знаниями о областях языкознания, истории, этапах развития литературы, использует их во взаимосвязи с другими отраслями знаний.#Демонстрирует  способность и готовность применять полученные естественнонаучные, гуманитарные, социально-экономические, предпринимательские,   правовые, экологические знания, культуру безопасности жизнедеятельности  и лидерские качества  в различных сферах жизнедеятельности. #Владеет основными закономерностями роста и развития человеческого организма, особенностями функционирования органов и систем на разных этапах индивидуального развития. Использует методы определения физического развития в педагогической деятельности, применяет полученные знания в обучении и воспитании школьников.#Владеет профессиональными навыками по основным предметам базового образования, навыками работы с информационными технологиями, сортировкой и анализом, технологиями обучения и инновационными методами в ориентационных классах.#Применяет на практике знания, полученные по теоретическим, методологическим основам языкознания,  интерпретирует современные научные выводы, теоретические, практические проблемы эпохи развития литературоведения, казахской литературы.|Мinor бағдарламасы арқылы қосымша дағды қалыптастырады.  ғылыми және кәсіби мүдделеріне сәйкес алған білімдерді кәсіби қызметте қолданады. Оқытуда инновациялық педагогикалық технологияның теориялық негіздерін біледі.#Қазақ тіл білімінің құрылымдық салалары мен оның қалыптасу, даму тарихын біледі, түсінеді.\n#Қорытынды аттестаттау барысында алған теориялық білімі мен практикалық дағдыларын қолданады, өз көзқарасын білдіреді және дәлелдей алады.\n#Тіл білімінің салалары, тарихы, əдебиеттің даму кезеңдері туралы жетік біледі, басқа білім салаларымен өзара байланыста қолданады.#Жаратылыстану-ғылыми, гуманитарлық, әлеуметтік-экономикалық, кәсіпкерлік, құқықтық, экологиялық білімдерді, тіршілік қауіпсіздігі мәдениеті мен  көшбасшылық қасиеттерді түрлі салаларында қолдануға қабілеттілігі мен дайындығын көрсету.#Адам ағзасының өсуі мен дамуының негізгі заңдылықтарын, жеке дамудың әртүрлі кезеңдеріндегі мүшелер мен жүйелердің жұмыс істеу ерекшеліктерін біледі. Педагогикалық іс-әрекетте дене дамуын анықтау әдістерін, алған білімдерін оқушыларды оқыту мен тәрбиелеуде қолданады.#Базалық білімнің негізгі пәндері бойынша кәсіби дағдыларды,  ақпараттық технологиялармен жұмыс істеуді,  сұрыптауды және талдауды, бағдарлық сыныптарда оқыту технологиялары мен инновациялық əдістерді  игереді.#Тіл білімінің теориялық, әдіснамалық негіздері бойынша алған білімдерін практикада қолданады, қазіргі ғылыми тұжырымдарды, әдебиеттанудың, қазақ әдебиетінің даму дәуірінің теориялық, практикалық мәселелерін түсіндіреді.|Forms additional skills with the help of the Minogue program.  Applies the acquired knowledge in professional activities in accordance with scientific and professional interests. Knows the theoretical foundations of innovative pedagogical technology in teaching.#Кnows and understands the history of the formation and development of structural branches of Kazakh linguistics.\n#It applies theoretical knowledge and practical knowledge obtained during the final certification, shows and confirms its point of origin.#Has knowledge of the fields of linguistics, history, stages of the development of literature, uses them in conjunction with other branches of knowledge.#Demonstrate the ability and willingness to apply the acquired natural science, humanitarian, socio-economic, entrepreneurial, legal, environmental knowledge, life safety culture and leadership qualities in various spheres of life.#Owns the basic laws of growth and development of the human body, the characteristics of the functioning of organs and systems at different stages of individual development. Uses the methods of determining physical development in teaching, applies the knowledge gained in the training and education of schoolchildren.#Masters professional skills in the main subjects of basic education, skills in working with information technology, sorting and analysis, teaching technologies and innovative methods in orientation classes.#Applies in practice the knowledge gained on the theoretical, methodological foundations of linguistics, interprets modern scientific conclusions, theoretical, practical problems of the era of the development of literary studies, Kazakh literature.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B04140 Экономика|6B04140 Экономика|6B04140 Economics",
    "output": "Подготовка высококвалифицированных специалистов, обладающих конкурентоспособным уровнем знаний, умениями и профессиональными навыками для организации, планирования, анализа хозяйственных процессов; сбора, обработки и оценки первичной экономической информации; прогнозирования экономических явлений и производственных процессов предприятий; планирование и расчета потребности в кадрах.|Шаруашылық процестерін ұйымдастыру, жоспарлау, талдау; бастапқы экономикалық ақпаратты жинау, өңдеу және бағалау; кәсіпорындардың экономикалық құбылыстары мен өндірістік процестерін болжау; кадрларға қажеттілікті жоспарлау және есептеу үшін бәсекеге қабілетті білім деңгейі, іскерліктері мен кәсіби дағдылары бар жоғары білікті мамандарды даярлау.|Training of highly qualified specialists with a competitive level of knowledge, skills and professional skills for the organization, planning, analysis of economic processes; collection, processing and evaluation of primary economic information; forecasting of economic phenomena and production processes of enterprises; planning and calculation of personnel needs.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B04140 Экономика|6B04140 Экономика|6B04140 Economics|Подготовка высококвалифицированных специалистов, обладающих конкурентоспособным уровнем знаний, умениями и профессиональными навыками для организации, планирования, анализа хозяйственных процессов; сбора, обработки и оценки первичной экономической информации; прогнозирования экономических явлений и производственных процессов предприятий; планирование и расчета потребности в кадрах.|Шаруашылық процестерін ұйымдастыру, жоспарлау, талдау; бастапқы экономикалық ақпаратты жинау, өңдеу және бағалау; кәсіпорындардың экономикалық құбылыстары мен өндірістік процестерін болжау; кадрларға қажеттілікті жоспарлау және есептеу үшін бәсекеге қабілетті білім деңгейі, іскерліктері мен кәсіби дағдылары бар жоғары білікті мамандарды даярлау.|Training of highly qualified specialists with a competitive level of knowledge, skills and professional skills for the organization, planning, analysis of economic processes; collection, processing and evaluation of primary economic information; forecasting of economic phenomena and production processes of enterprises; planning and calculation of personnel needs.",
    "output": "Планирует  и регулирует товарный поток для обеспечения производства товаров с оптимальными затратами ресурсов. Использует знания об управлении в современных условиях, развивать навыки профессионального управления посредством управления персоналом, инновациями, производственными процессами в целях повышения эффективности предприятий#Определяет базовые понятия в области естественнонаучных дисциплин, способствующих формированию высокообразованной личности с  широким кругозором и культурой мышления. Знает нормативные правовые документы в своей деятельности; готов к толерантному восприятию социальных и культурных различий, уважительному и бережному отношению к историческому наследию и культурным традициям, физически развит #Выявляет проблемы экономического характера, проводит анализ конкретных ситуаций, маркетинговые исследования, обладает лидерскими качествами и знает методы принятия оптимальных, наиболее эффективных предпринимательских и управленческих  решений и оценки экономической деятельности, разрабатывает способы их решения и оценку ожидаемых результатов, с учетом закономерностей и тенденции развития отраслей экономики. Анализирует зарубежный опыт организации и управления предприятиями и применяет его в реалиях Казахстана. \n#Владеет государственным, русским и иностранным языком как средством коммуникации при решении задач межличностного, межкультурного и производственного общения; использует  в своей деятельности современные способы сбора, хранения и обработки информации, основы информационных технологий, современные программные продукты в различных областях профессиональной деятельности, научной и практической работе, также владеет навыками использования основных математических методов, необходимых для поиска оптимальных решений при производстве экономических расчетов#Проводит диагностику производственно-экономического потенциала предприятия;  применяет внутренние стандарты,  проводит внутренний корпоративный учет, знает механизм бухгалтерской и налоговой отчетности в организациях, осуществляющих любые виды коммерческой деятельности.\tСбор и обработка первичных данных финансово-хозяйственной деятельности организации.#Знает и понимает  социально-экономические процессы,  теоретические основы экономики, менеджмента для всестороннего развития способствующих формированию высокообразованного специалиста с широким кругозором и культурой экономического мышления; способен принимать решения в сложных ситуациях трудовой деятельности; мотивирован к креативности и успешной реализации новых идей в профессиональной сфере#Проводит критическую оценку предлагаемых вариантов управленческих решений, разработку и обоснование предложений по их усовершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий, рассчитывает показатели оценки инвестиций, характеризующих их эффективность в деятельности хозяйствующих субъектов.\tПланирование и контроль финансово-экономической деятельности организации.#Владеет знаниями по содержанию и сущности предпринимательской деятельности, разрабатывает бизнес-планы различных проектов (создание и реорганизация предприятия, освоение производства новой продукции или видов деятельности, реконструкция отдельных производств), выявляет проблемы экономического характера, проводит анализ конкретных ситуаций, разрабатывает способы их решения и оценку ожидаемых результатов, владеет методами стратегического анализа деятельности предприятия; умеет выбирать оптимальную стратегию развития предприятия.#Обосновывает пути эффективного управления отраслей экономики, в результате рационального использования рабочей силы, материальных и финансовых ресурсов в производственной деятельности. Принимает оптимальные, наиболее эффективные решения с учетом закономерностей и тенденции развития отраслей экономики#Проводит оценку стоимости бизнеса, разработку стратегии и осуществляет управление стоимостью предприятия (организации) и его отдельных активов.Составление отчетности о финансово-экономической деятельности организации.\n|Ресурстардың оңтайлы шығындарымен тауар өндірісін қамтамасыз ету үшін тауар ағынын жоспарлау және реттеу Қазіргі жағдайда басқару туралы білімді пайдалану, кәсіпорындардың тиімділігін арттыру мақсатында персоналды, инновацияларды, өндірістік процестерді басқару арқылы кәсіби басқару дағдыларын дамыту#Кең ой-өрісі мен ойлау мәдениеті бар жоғары білімді тұлғаны қалыптастыруға ықпал ететін жаратылыстану пәндері саласындағы негізгі ұғымдарды анықтау. Өз қызметінде нормативтік құқықтық құжаттарды білу; Әлеуметтік және мәдени айырмашылықтарды толерантты қабылдауға, тарихи мұра мен мәдени дәстүрлерге құрметпен және ұқыпты қарауға дайын, физикалық дамыған.#Экономикалық сипаттағы проблемаларды анықтайды, нақты жағдайларға талдау, маркетингтік зерттеулер жүргізеді, көшбасшылық қасиеттерге ие және оңтайлы, неғұрлым тиімді кәсіпкерлік және басқару шешімдерін қабылдау және экономикалық қызметті бағалау әдістерін біледі, экономика салаларының даму заңдылықтары мен үрдістерін ескере отырып, оларды шешу және күтілетін нәтижелерді бағалау тәсілдерін әзірлейді.\nКәсіпорындарды ұйымдастыру мен басқарудың шетелдік тәжірибесін талдау және оны Қазақстанның болмысында қолдана білу. \nҚазіргі жағдайда басқару туралы білімді пайдалану, персоналды басқару арқылы кәсіби басқару дағдыларын дамыту, сондай-ақ кәсіпорындардың тиімділігін арттыру.#Тұлғааралық, мәдениетаралық және өндірістік қарым-қатынас мәселелерін шешуде қарым-қатынас құралы ретінде мемлекеттік, орыс және шет тілдерін меңгеру; өз қызметінде ақпаратты жинаудың, сақтаудың және өңдеудің қазіргі заманғы тәсілдерін, Ақпараттық технологиялар негіздерін пайдалану, Кәсіби қызметтің әртүрлі салаларында, ғылыми және практикалық жұмыста заманауи бағдарламалық өнімдерді пайдалану, сондай-ақ экономикалық есептеулерді жүргізу кезінде оңтайлы шешімдерді іздеу үшін қажетті негізгі математикалық әдістерді пайдалану дағдыларын меңгерген.#Кәсіпорынның өндірістік-экономикалық әлеуетін диагностикалауды жүргізеді; ішкі стандарттарды қолданады, ішкі корпоративтік есепке алуды жүргізеді, коммерциялық қызметтің кез келген түрін жүзеге асыратын ұйымдарда бухгалтерлік және салықтық есептілік тетігін біледі.Ұйымның қаржы-шаруашылық қызметінің бастапқы деректерін жинау және өңдеу#Әлеуметтік-экономикалық процестерді, экономикалық ойлаудың кең ой-өрісі мен мәдениеті бар жоғары білімді маманның қалыптасуына ықпал ететін жан-жақты даму үшін экономиканың, менеджменттің теориялық негіздерін біледі және түсінеді; еңбек қызметінің күрделі жағдайларында шешім қабылдауға қабілетті; кәсіби салада креативтілікке және жаңа идеяларды табысты іске асыруға негізделген#Басқару шешімдерінің ұсынылған нұсқаларына сыни бағалау жүргізу, әлеуметтік-экономикалық тиімділік критерийлерін, тәуекелдер мен ықтимал әлеуметтік-экономикалық салдарларды ескере отырып, оларды жетілдіру бойынша ұсыныстар әзірлеу және негіздеу, шаруашылық жүргізуші субъектілер қызметіндегі олардың тиімділігін сипаттайтын инвестицияларды бағалау көрсеткіштерін есептеу.Ұйымның қаржылық-экономикалық қызметін жоспарлау және бақылау#Кәсіпкерлік қызметтің мазмұны мен мәні бойынша білімді меңгеру, әртүрлі жобалардың бизнес-жоспарларын әзірлеу( кәсіпорынды құру және қайта ұйымдастыру, жаңа өнім немесе қызмет түрлерін өндіруді игеру, жекелеген өндірістерді қайта жаңарту), экономикалық сипаттағы проблемаларды анықтау, нақты жағдайларға талдау жүргізу, оларды шешу тәсілдерін әзірлеу және күтілетін нәтижелерді бағалау, кәсіпорын қызметін стратегиялық талдау әдістерін меңгеру; кәсіпорынның даму стратегиясын тиімді таңдай білу#Өндірістік қызметте жұмыс күшін, материалдық және қаржылық ресурстарды ұтымды пайдалану нәтижесінде экономика салаларын тиімді басқару жолдарын негіздеу. Экономика салаларының даму заңдылықтары мен үрдістерін ескере отырып, оңтайлы, неғұрлым тиімді шешімдер қабылдау#Бизнестің құнын бағалауды, стратегияны әзірлеуді жүргізеді және кәсіпорынның (ұйымның) және оның жекелеген активтерінің құнын басқаруды жүзеге асырады.Ұйымның қаржылық-экономикалық қызметі туралы есептілік жасау.|Plan and regulate the flow of goods to ensure the production of goods with optimal resource costs\nTo use knowledge about management in modern conditions, to develop professional management skills through personnel management, innovation, production processes in order to increase the efficiency of enterprises#To define the basic concepts in the field of natural science disciplines that contribute to the formation of a highly educated person with a broad Outlook and culture of thinking. \nKnow regulatory legal documents in their activities; ready for tolerant perception of social and cultural differences, respect and respect for historical heritage and cultural traditions, physically developed.#Identifies problems of an economic nature, analyzes specific situations, conducts marketing research, has leadership qualities and knows the methods of making optimal, most effective entrepreneurial and managerial decisions and assessing economic activity, develops ways to solve them and assess the expected results, taking into account the patterns and trends in the development of economic sectors. Analyze foreign experience in the organization and management of enterprises and be able to apply it in the realities of Kazakhstan.\nTo analyze foreign experience in the organization and management of enterprises and be able to apply it in the realities of Kazakhstan. \n#To master the state, Russian and foreign languages as a means of communication in solving problems of interpersonal, intercultural and industrial communication; to use in their activities modern methods of collecting, storing and processing information, the basics of information technology, to use modern software products in various fields of professional activity, scientific and practical work, also has the skills to use basic mathematical methods necessary to find optimal solutions in the production of economic calculations#Conducts diagnostics of the production and economic potential of the enterprise; applies internal standards, conducts internal corporate accounting, knows the mechanism of accounting and tax reporting in organizations engaged in any type of commercial activity#Knows and understands the global socio-economic processes, the theoretical foundations of economics, management for comprehensive development that contribute to the formation of a highly educated specialist with a broad outlook and a culture of economic thinking; is able to make decisions in difficult work situations; is motivated to creativity and successful implementation of new ideas in the professional sphere#To carry out a critical assessment of the proposed options for management decisions, the development and justification of proposals for their improvement, taking into account the criteria of socio-economic efficiency, risks and possible socio-economic consequences, to calculate investment evaluation indicators characterizing their effectiveness in the activities of economic entities.Planning and control of the financial and economic activities of the organization.#Possess knowledge on the content and essence of entrepreneurial activity, develop business plans for various projects (creation and reorganization of an enterprise, development of production of new products or activities, reconstruction of individual productions), identify economic problems, analyzes specific situations, develops ways to solve them and assess expected results, possess methods of strategic analysis of the enterprise; be able to choose the optimal development strategy#To substantiate the ways of effective management of economic sectors, as a result of the rational use of labor, material and financial resources in production activities. To make optimal, most effective decisions taking into account the patterns and trends in the development of economic sectors#Assesses the value of the business, develops a strategy and manages the value of the enterprise (organization) and its individual assets. Preparation of reports on the financial and economic activities of the organization",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B08171 Агрономия|6B08171 Агрономия|6B08171 Agronomy",
    "output": "Подготовка конкурентоспособного  специалиста,  способного творчески решать  производственно-технологические, научные задачи и проблемы, стратегии основных направлений государственной политики в области сельского хозяйства, способного выращивать сельскохозяйственные культуры и получать устойчивую урожайность деятельности в сфере сельского хозяйства.|Өндірістік-технологиялық, ғылыми міндеттер мен проблемаларды шығармашылықпен шеше алатын, ауыл шаруашылығы саласындағы мемлекеттік саясаттың негізгі бағыттарының стратегияларын, ауыл шаруашылығы дақылдарын өсіруге және ауыл шаруашылығы саласындағы қызметтің тұрақты түсімін алуға және бәсекеге қабілетті маман даярлау.|Preparation of a competitive specialist who is able to creatively solve production, technological, scientific tasks and problems, strategies of the main directions of state policy in the field of agriculture, capable of growing crops and obtaining a sustainable yield in the field of agriculture.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B08171 Агрономия|6B08171 Агрономия|6B08171 Agronomy|Подготовка конкурентоспособного  специалиста,  способного творчески решать  производственно-технологические, научные задачи и проблемы, стратегии основных направлений государственной политики в области сельского хозяйства, способного выращивать сельскохозяйственные культуры и получать устойчивую урожайность деятельности в сфере сельского хозяйства.|Өндірістік-технологиялық, ғылыми міндеттер мен проблемаларды шығармашылықпен шеше алатын, ауыл шаруашылығы саласындағы мемлекеттік саясаттың негізгі бағыттарының стратегияларын, ауыл шаруашылығы дақылдарын өсіруге және ауыл шаруашылығы саласындағы қызметтің тұрақты түсімін алуға және бәсекеге қабілетті маман даярлау.|Preparation of a competitive specialist who is able to creatively solve production, technological, scientific tasks and problems, strategies of the main directions of state policy in the field of agriculture, capable of growing crops and obtaining a sustainable yield in the field of agriculture.",
    "output": "Продемонстрировать способность и готовность применять полученные гуманитарные, социально-экономические, предпринимательские, правовые и экологические знания, правила безопасности жизнедеятельности и лидерские качества,  а также инновационные технологии в различных сферах сельскохозяйственного производства.#Анализировать особенности специальности, применяя полученные знания по дисциплинам естественно-научного направления. Использовать знания по строению и  физиологии, биохимий растений сельскохозяйственных культур, оценивать влияния климатических условий на них.#Умеет применять на практике полученные теоретические и методические знания для выполнения своих должностных обязанностей в главных отрасля сельскохозяйственного производства – земледелие, растениеводство и животноводство, проводить эксперименты по направлениям научных исследований, оценивать результаты исследований.#Использовать для повышения продуктивности сельскохозяйственных культур знания по свойствам почв, приемам ее обработки, применяемых машин в растениеводстве, норм орошения культур, методов борьбы с вредными организмами и способов применения  удобрений, освоив теоретических материалов по агрономии и применяя инновационных технологий.\n#Применять традиционные и новые методы селекции растений для повышения продуктивности и качества продукции сельскохозяйственных культур. Использовать знания по семеноводству сельскохозяйственных культур, переработке и хранению, стандартизации, контролю качества продукции  растениеводства.#Применять знания на практике по частному растениеводству. Использовать эффективные технологии возделывания риса, технических и полевых культур, многолетних трав, диверсификационных культур, плодово-ягодных, овощных культур.#Анализировать эффективные методы использования земельных и водных ресурсов по системам земледелия используя современные сельскохозяйственные научные достижения.  Использовать мелиоративное земледелие, почвозащитное земледелие, орошаемое земледелие с целью  сохранения плодородия почвы и повышения продуктивности сельскохозяйственных культур в связи с особенностям зональных систем земледелия.#Выбирать индивидуальную траекторию приобретения новых знаний, необходимых для повседневной профессиональной деятельности и продолжения образования, анализировать количественные и качественные индикаторы проектов с разработкой предложений для повышения их эффективности.|Гуманитарлық, әлеуметтік-экономикалық, кәсіпкерлік, құқықтық, экологиялық білімдерді, тіршілік қауіпсіздігі ережелері мен көшбасшылық қасиеттерді және инновациялық технологияларды  ауыл шаруашылығы өндірісінің түрлі салаларында  қолдануға қабілеттілігі мен дайындығын көрсету.#Жаратылыстану-ғылыми бағыттағы пәндерден алынған білімді қолдану арқылы мамандықтың қыр-сыры мен ерекшеліктеріне талдау жүргізу. Ауыл шаруашылығы дақылдары өсімдіктерінің құрылысы және физиологиясы, биохимиясы жайлы білімді қолдану, дақылдарға климаттық жағдайлардың әсерін бағалау.#Ауыл шаруашылығы өңдірісінің басты салалары- егіншілік, өсімдік шаруашылығы мен мал шаруашылығы бойынша алынған  теориялық және әдістемелік білімдерін өзінің қызметтік міндеттерін орындауға қолдана алады, сонымен қатар, ғылыми-зерттеу бағыттары бойынша экспериметтер  жүргізе алады, зерттеу нәтижелерін бағалай алады.#Агрономия саласындағы теориялық материалдарды игеріп және инновациялық технологияларды қолданып, ауыл  шаруашылығы дақылдары өнімділігін арттыру үшін топырақ қасиеттерін, оны өңдеу тәсілдерін, өсімдік шаруашылығында қолданылатын машиналарды, дақылдардың суару нормаларын, зиянды ағзалармен күрес жолдарын және тыңайтқыш қолдану әдістерін қолдана алады.#Ауылшаруашылық дақылдарының  өнімділігі мен  өнім сапасын арттыру үшін өсімдік селекциясының дәстүрлі және  жаңа әдістерін қолдану. Тұқым шаруашылығы және өсімдік шаруашылығы өнімдерін қайта өңдеу, сақтау, стандарттау, сапасын бақылау бойынша білімді меңгеру.#Дербес өсімдік шаруашылығы бойынша алынған білімді іс жүзінде қолдану. Күріш, техникалық және танаптық дақылдар,  көпжылдық шөптер, әртараптандыру дақылдары, жеміс-жидек, көкөніс дақылдарын өсіру технологияларын пайдалана алады.#Заманауи  ауылшаруашылық  ғылымы жетістіктерін пайдалана отырып, егіншілік жүйелері бойынша жер, су қорларын тиімді пайдалану әдістерін талдайды. Аймақтық егіншілік жүйелері ерекшеліктеріне байланысты топырақ құнарлығын сақтау және ауыл шаруашылық дақылдарының өнімділігін арттыру мақсатында мелиоративтік егіншілік, топырақ қорғау егіншілігі, суармалы егіншіліктерді пайдаланады.#Күнделікті кәсіби қызметке және білім алуды жалғастыруға қажетті жаңа білім алудың жеке траекториясын дербес таңдай алады, олардың тиімділігін арттыру үшін ұсыныстар әзірлей отырып, жобалардың сандық және сапалық индикаторларын талдайды.|Demonstrate the ability and willingness to apply the acquired humanitarian, socio-economic, entrepreneurial, legal and environmental knowledge, life safety rules and leadership qualities, as well as innovative technologies in various areas of agricultural production.#Analyze the features of the specialty, applying the knowledge gained in the disciplines of the natural sciences. Use knowledge on the structure and physiology, biochemistry of plants of agricultural crops, evaluate the influence of climatic conditions on them.#He is able to put into practice the theoretical and methodological knowledge gained to perform his duties in the main branches of agricultural production - agriculture, crop production and animal husbandry, to conduct experiments in the areas of scientific research, to evaluate the results of research.#Use knowledge on soil properties, methods of its processing, machines used in crop production, irrigation standards for crops, pest control methods and methods of applying fertilizers, having mastered theoretical materials on agronomy and applying innovative technologies.#Apply traditional and new plant breeding methods to improve the productivity and quality of crop production. Use knowledge on seed production of agricultural crops, processing and storage, standardization, quality control of crop products.#Apply knowledge in practice on private crop production. Knows how to use effective technologies for the cultivation of rice, industrial and field crops, perennial grasses, diversification crops, fruit and berry, vegetable crops.\n\n#Analyze effective methods of land and water use by farming systems using modern agricultural scientific achievements. To use ameliorative agriculture, soil-protective agriculture, irrigated agriculture in order to preserve soil fertility and increase the productivity of crops in connection with the peculiarities of zonal farming systems.#Able to independently choose an individual trajectory for acquiring new knowledge necessary for everyday professional activities and continuing education, analyze quantitative and qualitative indicators of projects with the development of proposals to improve their effectiveness.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B02234 Археология и этнология|6B02234 Археология және этнология|6B02234 Archeology and Ethnology",
    "output": "Цель образовательной программы 6B02234-Археология и этнология-подготовка конкурентоспособных и востребованных специалистов с высшим образованием, ориентированных на осуществления организационной и научной деятельностей в государственных и научных учреждениях Республики Казахстан, демонстрирующих глубокие теоретические знания по археологии и этнологии,  владеющих методами современного научного исследования\n|6В02234-Археология және этнология білім беру бағдарламасының мақсаты  - Қазақстан Республикасының мемлекеттік және ғылыми мекемелерінде ұйымдастырушылық және ғылыми қызметтерді жүзеге асыруға бағдарланған, археология мен этнология бойынша терең теориялық білімі бар, қазіргі заманғы ғылыми-зерттеу әдістерін меңгерген, бәсекеге қабілетті және сұранысқа ие жоғары білімді мамандарды даярлау\n|The purpose of the educational program 6B02234- Archaeology and Ethnology- training of competitive and in-demand specialists with higher education, focused on the implementation of organizational and scientific activities in state and scientific institutions of the Republic of Kazakhstan, demonstrating deep theoretical knowledge of archaeology and ethnology, proficient in modern scientific research methods.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B02234 Археология и этнология|6B02234 Археология және этнология|6B02234 Archeology and Ethnology|Цель образовательной программы 6B02234-Археология и этнология-подготовка конкурентоспособных и востребованных специалистов с высшим образованием, ориентированных на осуществления организационной и научной деятельностей в государственных и научных учреждениях Республики Казахстан, демонстрирующих глубокие теоретические знания по археологии и этнологии,  владеющих методами современного научного исследования\n|6В02234-Археология және этнология білім беру бағдарламасының мақсаты  - Қазақстан Республикасының мемлекеттік және ғылыми мекемелерінде ұйымдастырушылық және ғылыми қызметтерді жүзеге асыруға бағдарланған, археология мен этнология бойынша терең теориялық білімі бар, қазіргі заманғы ғылыми-зерттеу әдістерін меңгерген, бәсекеге қабілетті және сұранысқа ие жоғары білімді мамандарды даярлау\n|The purpose of the educational program 6B02234- Archaeology and Ethnology- training of competitive and in-demand specialists with higher education, focused on the implementation of organizational and scientific activities in state and scientific institutions of the Republic of Kazakhstan, demonstrating deep theoretical knowledge of archaeology and ethnology, proficient in modern scientific research methods.",
    "output": "Понимает концептуальные и теоретические основы социально-политических наук, уровень их исторического становления и современного развития#Владеет основами археологии и этнологических наук, историей становления и современными направлениями развития и знает понятия музейной и архивной деятельности и фондов, изучает учет и хранение музейных ценностей и архивных документов, владеет учетом и хранением музейных ценностей, владеет теорией и методологией современной истории, антропологии, археологии и этнологии.#Знает историю возникновения и развития человеческого общества, историю становления государств и культур в древнем мире, проблемы краеведения и демографии, основные исторические понятия, понятийный аппарат в области археологии и этнологии и основы научно-исследовательской деятельности, владеет историческими знаниями, музейными предметами и коллекциями, пропагандой исторических мест и историко-культурной деятельностью музеев, библиотек, архивов и историко-краеведческих аспектов информационного обеспечения исторических событий, явлений и процессов, их социальных, политических, экономических, владеет основными видами изучения и анализа культурных параметров, а также динамики и взаимосвязей.#Анализирует исследовательские проблемы археологической науки, проблемы особенностей и периодизации археологических культур, вопросы обработки и реставрации археологических артефактов, осуществляет экспертно-аналитическую деятельность в области историко-культурного наследия, знает экспертно-аналитическую деятельность в области историко-культурного наследия, владеет учетом и хранением памятников и музейных ценностей, ведением работы в залах музея, может осуществлять научно-исследовательскую деятельность в соответствии с фундаментальной и специальной подготовкой в области археологии.#Знает этнографические особенности, основы духовной и материальной культуры и традиционного хозяйства народов, всесторонне обобщает этнографические данные, осуществляет научно-исследовательскую деятельность в соответствии с фундаментальной и специальной подготовкой в области этнографии, знает планирование и организацию использования этнографических ресурсов, владеет практическими профессиональными навыками сбора этнографической информации в полевых условиях, в архивах, музеях и библиотеках, владеет научными- формировать исследовательские программы, собирать, понимать этнографическую информацию, практикуется критический анализ и использование.#Обобщает полученные теоретические и практические знания по археологическим и этнологическим наукам на профессиональное применение, осуществляет научно-исследовательскую деятельность в соответствии с фундаментальной и специальной подготовкой, осваивая инновационные научно-практические методы в области археологии и этнологии, выезжает на полевые научные исследования с целью повышения своего научного потенциала, проводит этнологические, археологические исследования, владеет практическими профессиональными навыками сбора антропологической информации, контроля за жизнью населения, знает методы проведения стационарных и экспедиционных исследований, сбора коллекций.#Знает методы естественных наук, применяемые в области археологической науки, осуществляет научно-исследовательскую работу и владеет методами цифровизации археологических данных, умеет составлять и систематизировать научный аппарат в изданиях по антропологии, этнологии и археологии, понимает принципы функционирования современных информационных технологий и применяет их при решении профессиональных задач.#Применяет полученные теоретические знания и практические навыки по археологии и этнологии в научных исследованиях и экспертизе, знает методы и особенности историко-культурной и этнографической экспертизы и методы критического анализа, хранения и обработки исторической информации из различных источников, владеет методами историко-культурной экспертизы, знает правила и требования научных публикаций.|Әлеуметтік-саяси ғылымдардың тұжырымдамалық және теориялық негіздерін, олардың тарихи қалыптасуы мен қазіргі даму деңгейін түсінеді.#Археология және этнология ғылымдарының негіздері мен негізгі түсініктерін, қалыптасу тарихы мен қазіргі даму бағыттарын меңгереді және мұражай және мұрағат қызметі  мен қорлары туралы түсініктерді біледі, мұражай құндылықтары мен мұрағат құжаттарын есепке алу мен сақтауды үйренеді, музей құндылықтарын есепке алу мен сақтауды меңгереді, қазіргі тарих, антропология, археология және этнология теориясы мен әдіснамасын біледі.#Адамзат қоғамының пайда болуы мен даму тарихын, ежелгі дүниедегі мемлекеттер мен мәдениеттердің қалыптасу тарихын, өлкетану мен демография мәселелерін, негізгі тарихи ұғымдарды, археология және этнология саласындағы ұғымдық аппаратты және ғылыми-зерттеу қызметінің негіздерін біледі, тарихи білімді, музей заттары мен коллекцияларын, тарихи орындарды насихаттауды және музейлер, кітапханалар, мұрағаттар қызметінің тарихи-мәдени және тарихи-өлкетану аспектілерін ақпараттық қамтамасыз етудің негіздерін иегереді, тарихи оқиғаларды, құбылыстар мен процестерді, олардың әлеуметтік, саяси, экономикалық, мәдени өлшемдерін, сондай-ақ динамикасы мен өзара байланысын зерттеудің және талдаудың негізгі түрлерін меңгереді.#Археология ғылымының зерттеу мәселелерін, археологиялық мәдениеттердің ерекшеліктері мен кезеңделуі проблемаларын, археологиялық жәдігерлерді өңдеу мен қалпына келтіру сұрақтарын талдайды, тарихи-мәдени мұра саласындағы сараптамалық-талдамалық қызметті жүзеге асыра алады, тарихи-мәдени мұра саласындағы сараптамалық-талдау қызметін біледі, ескерткіштерді және мұражай құндылықтарын есепке алу мен сақтауды, музей залдарында жұмыс жүргізуді меңгереді, археология саласындағы іргелі және арнайы дайындыққа сәйкес ғылыми-зерттеу қызметін жүзеге асыра алады.#Халықтардың этнографиялық ерекшеліктерін, рухани және материалдық мәдениеті мен дәстүрлі шаруашылығының негіздерін біледі, этнографиялық деректерді жан-жақты жинақтайды, этнография саласындағы іргелі және арнайы дайындыққа сәйкес ғылыми-зерттеу қызметін жүзеге асырады, этнографиялық ресурстарды пайдалануды жоспарлауды және ұйымдастыруды біледі, далалық жағдайларда, мұрағаттарда, музейлер мен кітапханаларда этнографиялық ақпаратты жинаудың практикалық кәсіби дағдыларын меңгереді, ғылыми-зерттеу бағдарламаларын қалыптастыруға, этнографиялық ақпаратты жинауға, түсінуге, сыни тұрғыдан талдауға және пайдалану дағдыланады.#Археология және этнология ғылымдары бойынша меңгерген теориялық және практикалық білімдерін кәсіби қолдануға жинақтайды, археология және этнология салаларындағы инновациялық ғылыми-тәжірибелік әдістерді меңгере отырып, іргелі және арнайы дайындыққа сәйкес ғылыми-зерттеу қызметін жүзеге асырады, өзінің ғылыми әлеуетін көтеру мақсатында далалық ғылыми зерттеу жұмыстарына шығады, далада, архивтерде, мұражайлар мен кітапханаларда этнологиялық, археологиялық және антропологиялық ақпаратты жинаудың практикалық кәсіби дағдыларын меңгереді, халық өмірін бақылау, стационарлық және экспедициялық зерттеулер жасау, коллекциялар жинау әдістерін біледі.#Археология ғылымы саласындағы қолданылатын жаратылыстану ғылымының әдістерін біледі, ғылыми-зерттеу жұмысын жүзеге асырады және археологиялық деректерді цифрландыру әдістерін меңгереді, антропология, этнология және археология бойынша басылымдарда ғылыми аппаратты құрастырып, жүйелей алады, қазіргі ақпараттық технологиялардың жұмыс істеу принциптерін түсініп, кәсіби мәселелерді шешуде қолдана алады.#Археология және этнология бойынша алған теориялық білімдері мен тәжірибелік дағдыларын ғылыми зерттеу мен сараптауда қолданады, тарихи-мәдени және этнографиялық сараптаманың әдістері мен ерекшеліктерін және әртүрлі дереккөздерден алынған тарихи ақпаратты сыни талдау, сақтау және өңдеу әдістерін біледі, тарихи-мәдени сараптама әдістерін меңгереді, ғылыми жарияланымдардың ережелері мен талаптарын біледі.|Understands the conceptual and theoretical foundations of socio-political sciences, the level of their historical formation and modern development.#He knows the basics of archaeology and ethnological sciences, the history of formation and modern directions of development and knows the concepts of museum and archival activities and funds, studies the accounting and storage of museum valuables and archival documents, knows the accounting and storage of museum valuables, knows the theory and methodology of modern history, anthropology, archeology and ethnology.#He knows the history of the emergence and development of human society, the history of the formation of states and cultures in the ancient world, the problems of local lore and demography, basic historical concepts, conceptual apparatus in the field of archaeology and ethnology and the basics of scientific research, possesses historical knowledge, museum objects and collections, propaganda of historical sites and historical and cultural activities of museums, libraries archives and historical and local history aspects of information support of historical events, phenomena and processes, their social, political, economic, He is proficient in the basic types of study and analysis of cultural parameters, as well as dynamics and relationships.#Analyzes research problems of archaeological science, problems of peculiarities and periodization of archaeological cultures, issues of processing and restoration of archaeological artifacts, carries out expert and analytical activities in the field of historical and cultural heritage, knows expert and analytical activities in the field of historical and cultural heritage, owns accounting and storage of monuments and museum values, conducting work in the halls of the museum, can to carry out research activities in accordance with fundamental and special training in the field of archaeology.#He knows ethnographic features, the basics of spiritual and material culture and traditional economy of peoples, comprehensively summarizes ethnographic data, carries out research activities in accordance with fundamental and special training in the field of ethnography, knows the planning and organization of the use of ethnographic resources, possesses practical professional skills in collecting ethnographic information in the field, in archives, museums and libraries, owns scientific- to form research programs, collect and understand ethnographic information, practice critical analysis and use.#Summarizes the theoretical and practical knowledge gained in archaeological and ethnological sciences for professional use, carries out research activities in accordance with fundamental and special training, mastering innovative scientific and practical methods in the field of archaeology and ethnology, goes on field research in order to increase its scientific potential, conducts ethnological, archaeological research, owns practical professional skills in collecting anthropological information, monitoring the life of the population, He knows the methods of conducting stationary and expeditionary research, collecting collections.#He knows the methods of natural sciences used in the field of archaeological science, carries out research work and knows the methods of digitization of archaeological data, is able to compile and systematize scientific apparatus in publications on anthropology, ethnology and archaeology, understands the principles of functioning of modern information technologies and applies them to solving professional problems.#Applies the acquired theoretical knowledge and practical skills in archaeology and ethnology in scientific research and expertise, knows the methods and features of historical, cultural and ethnographic expertise and methods of critical analysis, storage and processing of historical information from various sources, knows the methods of historical and cultural expertise, knows the rules and requirements of scientific publications.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01510 Математика|6B01510 Математика|6B01510 Mathematics",
    "output": "Подготовка образованного, квалифицированного, конкурентоспособного учителя математики с высокой гражданской и социальной ответственностью.\n|Азаматтық және әлеуметтік жауапкершілігі жоғары, білімді, білікті, бәсекеге қабілетті математика пәнінің мұғалімін даярлау.|Preparation of an educated, qualified, competitive mathematics teacher with high civic and social responsibility.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01510 Математика|6B01510 Математика|6B01510 Mathematics|Подготовка образованного, квалифицированного, конкурентоспособного учителя математики с высокой гражданской и социальной ответственностью.\n|Азаматтық және әлеуметтік жауапкершілігі жоғары, білімді, білікті, бәсекеге қабілетті математика пәнінің мұғалімін даярлау.|Preparation of an educated, qualified, competitive mathematics teacher with high civic and social responsibility.",
    "output": "Применяет теоретические и экспериментальные  методы исследования в технологии обучения математике; владеет методами формирования у учащихся умений и навыков в освоении предмета.#Знает основы обеспечения безопасности жизнедеятельности, роль и задачи гражданской обороны, спасательные и аварийно – восстановительные работы.# Использует  методы математической обработки и распространения информации, программирования,  современные информационно-коммуникационные технологии и искусственного интеллекта при решении практических задач.#Понимает новые методы, формы и способы обучения и воспитания, эффективность и ценности инклюзивного образования. Знает общие закономерности роста  детей и подростков, физиологию нервной системы.#Применяет знания общей физики, фундаментальной, прикладной математики и информационных технологий  для анализа и синтеза явлений и процессов, владеет методами теоретического анализа результатов наблюдений и экспериментов, приемами компьютерного моделирования.#Знает концептуальные и теоретические основы математики, ее место в общей системе наук и ценностей, историю развития и современное состояние.#Владеет теоретическими основами и технологиями обучения фундаментальной математике.#Анализирует деятельность всех субъектов образовательного процесса (собственную, учеников, родителей), умеет работать в сотрудничестве с коллегами для усовершенствования процесса преподавания математики на классных и лабораторных занятиях.#Знает педагогику и методику преподавания математики, современные образовательные технологии преподавания на английском языке, в том числе в режиме onlinе,  закономерности развития личности, процессов обучения и воспитания;  владеет средствами и методами системной организации психолого-педагогической помощи на всех уровнях образовательного процесса.#Использует основные математические методы в исследовательской и профессиональной деятельности при анализе математических задач.#Владеет основами экономики, менеджмента, маркетинга и основы финансовой грамотности. Осознает роль и значимость современных управленческих технологий в сфере экономики и управления. Знает основы прикладных наук, основные законы и принципы экологии, принципы научной организации труда,  действующее законодательство в области противодействия  коррупции.#Использует в профессиональной деятельности новые образовательные технологии,  программное обеспечение лабораторий, основные документы о правах ребенка и правах лиц с особыми потребностями; критериальные методы оценки; результаты исследований|Математиканы оқыту технологиясында зерттеудің теориялық және эксперименттік әдістерін қолданады; оқушылардың пәнді меңгерудегі дағдылары мен дағдыларын қалыптастыру әдістерін меңгереді.#Тіршілік қауіпсіздігін қамтамасыз ету негіздері, азаматтық қорғаныстың рөлі мен міндеттерін, құтқару және апаттың – қалпына келтіру жұмыстарын біледі.#Практикалық есептерді шешуде ақпаратты математикалық өңдеу және тарату, бағдарламалау, заманауи ақпараттық-коммуникациялық технологиялар мен жасанды интеллект әдістерін қолданады.#Оқыту мен тәрбиелеудің жаңа әдістерін, формалары мен тәсілдерін, инклюзивті білім берудің тиімділігі мен құндылықтарын түсінеді. Балалар мен жасөспірімдер өсунің жалпы заңдылықтарын, жүйке жүйесінің физиологиясын біледі.#Жалпы физиканың, іргелі,  қолданбалы математиканың білімдерін және ақпараттық технологияларды құбылыстар мен процестерді жинақтау мен талдау үшін қолданылады; бақылаулар мен эксперименттердің нәтижелерін теориялық талдау әдістерін, компьютерлік модельдеу тәсілдерін меңгереді.#Математиканың теориялық және концептуалдық негіздерін,  оның жалпы ғылымдар жүйесіндегі орны мен құндылықтарын, даму тарихы мен қазіргі жағдайын біледі.#Іргелі математиканы оқытудың теориялық негіздері мен технологияларын меңгерді.#Білім беру процесінің барлық субъектілерінің (жеке, оқушылар, ата-аналар) қызметін талдайды, сынып және зертханалық сабақтарда математиканы оқыту процесін жетілдіру үшін әріптестерімен ынтымақтастықта жұмыс істей алады.#Математиканы оқытудың педагогикасы мен әдістемесін, ағылшын тілінде, оның ішінде online режимде оқытудың заманауи білім беру технологияларын, тұлғаның даму заңдылықтарын, оқыту және тәрбиелеу процестерін біледі;  білім беру процесінің барлық деңгейлерінде психологиялық-педагогикалық көмекті жүйелі ұйымдастырудың құралдары мен әдістерін меңгерген.#Зерттеу және кәсіби қызметінде негізгі математикалық әдістерді математикалық есептерді талдауда қолданады.#Экономика, менеджмент, маркетинг және қаржылық сауаттылық негіздерін меңгерген. Экономика және басқару саласындағы қазіргі заманғы басқару технологияларының рөлі мен маңыздылығын түсінеді. Қолданбалы ғылымдардың негіздерін, экологияның негізгі заңдары мен принциптерін және еңбекті ғылыми ұйымдастыру принциптерін, сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл саласындағы қолданыстағы заңнаманы біледі.#Кәсіби қызметте жаңа білім беру технологияларын, зертханаларды бағдарламалық қамтамасыз етуді, бала құқықтары және ерекше қажеттіліктері бар адамдардың құқықтары туралы негізгі құжаттарды; бағалаудың критериалды әдістерін; зерттеу нәтижелерін пайдаланады|Applies theoretical and experimental research methods in the technology of teaching mathematics; owns methods of forming students' skills and abilities in mastering the subject.#Knows the basics of life safety, the role and tasks of civil defense, rescue and emergency recovery work.#Uses methods of mathematical processing and dissemination of information, programming, modern information and communication technologies and artificial intelligence in solving practical problems.#Understands new methods, forms and methods of teaching and upbringing, the effectiveness and values of inclusive education. Knows the general patterns of growth of children and adolescents, the physiology of the nervous system.#Applies knowledge of General physics, fundamental, applied mathematics and information technologies for the analysis and synthesis of phenomena and processes, owns the methods of theoretical analysis of the results of observations and experiments, computer modeling techniques.#He knows the conceptual and theoretical foundations of mathematics, its place in the general system of sciences and values, the history of development and the current state.#He is proficient in the theoretical foundations and technologies of teaching fundamental mathematics.#Analyzes the activities of all subjects of the educational process (own, students, parents), is able to work in cooperation with colleagues to improve the process of teaching mathematics in the classroom and laboratory classes.#Knows the pedagogy and methodology of teaching mathematics, modern educational technologies of teaching in English, including online, patterns of personality development, learning and upbringing processes; owns the means and methods of systematic organization of psychological and pedagogical assistance at all levels of the educational process.#Uses basic mathematical methods in research and professional activity in the analysis of mathematical problems.#He knows the basics of economics, management, marketing and the basics of financial literacy. Understands the role and importance of modern management technologies in the field of economics and management. He knows the basics of applied sciences, the basic laws and principles of ecology and the principles of scientific organization of labor, the current legislation in the field of anti-corruption.#Uses in professional activity new educational technologies, laboratory software, basic documents on the rights of the child and the rights of persons with special needs; criteria-based assessment methods; research results",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01405 Физическая культура и спорт|6B01405 Дене шынықтыру және спорт|6B01405 Physical culture and sports",
    "output": "Подготовка конкурентоспособного и востребованного учителя физической культуры, тренера-преподавателя по избранному виду спорта, ориентированного на осуществление образовательной деятельности, способного с высокой гражданской ответственностью соответствовать статусу педагога в современных условиях|Бәсекеге қабілетті және сұранысқа ие дене шынықтыру мұғалімін, білім беру қызметін жүзеге асыруға бағытталған, қазіргі жағдайда педагог мәртебесіне жоғары азаматтық жауапкершілікпен сәйкес келетін таңдаған спорт түрі бойынша жаттықтырушы-оқытушыны даярлау|Preparation of a competitive and in-demand physical education teacher, a coach-teacher in a chosen sport, focused on the implementation of educational activities, capable of meeting the status of a teacher in modern conditions with high civic responsibility",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01405 Физическая культура и спорт|6B01405 Дене шынықтыру және спорт|6B01405 Physical culture and sports|Подготовка конкурентоспособного и востребованного учителя физической культуры, тренера-преподавателя по избранному виду спорта, ориентированного на осуществление образовательной деятельности, способного с высокой гражданской ответственностью соответствовать статусу педагога в современных условиях|Бәсекеге қабілетті және сұранысқа ие дене шынықтыру мұғалімін, білім беру қызметін жүзеге асыруға бағытталған, қазіргі жағдайда педагог мәртебесіне жоғары азаматтық жауапкершілікпен сәйкес келетін таңдаған спорт түрі бойынша жаттықтырушы-оқытушыны даярлау|Preparation of a competitive and in-demand physical education teacher, a coach-teacher in a chosen sport, focused on the implementation of educational activities, capable of meeting the status of a teacher in modern conditions with high civic responsibility",
    "output": "Выполняет нормативы специальной и технической подготовки изученных видов спорта, требования по учебно-воспитательной, профессиональной, методической подготовке и организаторской деятельности.#Интегрирует  знания классических и новаторских идей в образовании и других сферах для  решения профессиональных задач в педагогической деятельности и дальнейшего личностного и профессионального роста, воспитания лидерских качеств.#Применяет продвинутые знания в области педагогики и психологии, педагогические технологии, методику конструктивного обучения, технологии критериального оценивания, креативный подход к использованию  инновационных методов и технологий в образовании.#Применяет языковую грамотность в стандартных и нестандартных ситуациях учебно-воспитательного процесса и социальной среды, информационно-коммуникационные технологии для создания педагогического дизайна.#Применяет теоретические знания по материально-техническому обеспечению и созданию безопасной среды при проведении занятий,  мероприятий и соревнований по физической культуре и спорту, практические умения и навыки по теории и методике преподавания изученных видов спорта.#Демонстрирует организаторские способности, общую экономическую и финансовую грамотность, навыки менеджмента в образовании и в специальной области.#Соблюдает этические и профессиональные нормы, культуру академической честности в спорте, в сфере образования и обществе в целом.#Применяет  знания, умения и навыки в работе с людьми с особыми образовательными потребностями.#Демонстрирует практические навыки организатора, тренера, судьи по избранному виду спорта.#Использует методы исследования, поиска, сбора и анализа информации, цифровые и интерактивные технологии в обучении, опираясь на новейшие научно-исследовательские данные.#Показывает углубленные знания в области физиологии мышечной деятельности, биомеханики физических упражнений, биохимических изменений в организме, влияния специальных физических упражнений на развитие функциональных способностей обучающегося при организации и проведении учебных уроков, а так же занятий по оздоровительной, адаптивной и лечебной физической культуре.|Зерделенген спорт түрлерінің арнайы және техникалық дайындық нормаларын, оқу-тәрбиелік, кәсіптік, әдістемелік дайындық және ұйымдастырушылық қызметке қойылатын талаптарды орындайды.#Одан әрі тұлғалық және кәсіби өсу, көшбасшылық қасиеттерді тәрбиелеу және педагогикалық қызметте кәсіби міндеттерді шешу үшін білім берудегі және басқа салалардағы классикалық және инновациялық идеялар туралы білімдерді біріктіреді.#Педагогика және психология саласындағы озық білімдерін, педагогикалық технологияларды, сындарлы оқыту әдістері, критериалды бағалау технологиялары, білім берудегі инновациялық әдістер мен технологияларды пайдалануға шығармашылық көзқарасты қолданады.#Оқу-тәрбиелік процесі және әлеуметтік ортаның стандартты және стандартты емес жағдайларында тілдік сауаттылықты, педагогикалық дизайн жасау үшін ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолданады.#Дене шынықтыру және спорт сабақтары, іс-шаралары мен жарыстарын өткізу кезінде материалдық-техникалық қамтамасыз ету және қауіпсіз орта құру бойынша теориялық білімді, зерттелген спорт түрлерін оқытудың теориясы мен әдістемесі бойынша практикалық біліктер мен дағдыларды қолданады.#Ұйымдастырушылық қабілеттерін, жалпы экономикалық және қаржылық сауаттылығын, білім берудегі және арнайы саладағы менеджмент дағдыларын көрсетеді.#Спорттағы, білім беру саласындағы және жалпы қоғамдағы этикалық және кәсіби нормаларды және академиялық адалдық мәдениетін сақтайды.#Ерекше білім беру қажеттіліктері бар адамдармен жұмыс істеуде білім, білік және дағдыларды қолданады.#Таңдалған спорт түрінен ұйымдастырушының, жаттықтырушының, төрешінің практикалық дағдыларын көрсетеді.#Жаңа ғылыми-зерттеу деректеріне сүйене отырып, оқытуда цифрлық және интерактивті технологияларды, ақпаратты зерттеу, іздеу, жинау және талдау әдістерін пайдаланады.#Бұлшықет қызметінің физиологиясы, дене жаттығуларының биомеханикасы, организмдегі биохимиялық өзгерістер, оқу сабақтарын, арнайы дене жаттығуларының сауықтыру, бейімделу және емдік дене шынықтыру сабақтарын ұйымдастыру және өткізу кезінде оқушының функционалдық қабілеттерін дамытуға әсері туралы терең білімдерін көрсетеді.|Fulfills the standards of special and technical training of the studied sports, the requirements for educational, professional, methodological training and organizational activities.#Integrates knowledge of classical and innovative ideas in education and other fields to solve professional tasks in teaching and further personal and professional growth, education of leadership qualities.#Applies advanced knowledge in the field of pedagogy and psychology, pedagogical technologies, methods of constructive learning, technologies of criterion assessment, creative approach to the use of innovative methods and technologies in education.#Applies language literacy in standard and non-standard situations of the educational process and social environment, information and communication technologies to create pedagogical design.#Applies theoretical knowledge on material and technical support and creation of a safe environment during classes, events and competitions in physical culture and sports, practical skills and skills in the theory and methodology of teaching the studied sports.#Demonstrates organizational skills, general economic and financial literacy, management skills in education and in a special field.#Adheres to ethical and professional standards, a culture of academic integrity in sports, in education and society as a whole.#Applies knowledge, skills and abilities in working with people with special educational needs.#Demonstrates practical skills of an organizer, coach, judge in a chosen sport.#Uses methods of research, search, collection and analysis of information, digital and interactive technologies in teaching, based on the latest research data.#Shows in-depth knowledge in the field of physiology of muscular activity, biomechanics of physical exercises, biochemical changes in the body, the influence of special physical exercises on the development of functional abilities of the student during the organization and conduct of training lessons, as well as classes on health, adaptive and therapeutic physical culture.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01725 Иностранный язык: два иностранных языка|6B01725 Шетел тілі: екі шетел тілі|6B01725 Foreign Language: two foreign languages",
    "output": "Цель образовательной программы - подготовка нового поколения компетентных, высокообразованных, конкурентоспособных учителей английского, китайского, корейского и арабского языков, способных творчески реализовать национальную Концепцию развития иноязычного образования,  востребованных образовательными организациями области и на рынке труда.|Білім беру бағдарламасының  мақсаты - білім беру ұйымдарының аймақтағы және еңбек нарығында қажетті  шет тілін меңгерудің ұлттық тұжырымдамасын шығармашылық түрде жүзеге асыруға құзыретті, білікті, жоғары білімді, бәсекеге қабілетті ағылшын, қытай, корей және араб тілдері мұғалімдерінің  жаңа буынын  дайындау.|The purpose of the educational program are to prepare a new generation of competent, highly educated, competitive teachers of English, Chinese, Korean and Arabic, who are able to creatively implement the national concept for the development of foreign language education, which are in demand by educational organizations in the region and in the labor market.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01725 Иностранный язык: два иностранных языка|6B01725 Шетел тілі: екі шетел тілі|6B01725 Foreign Language: two foreign languages|Цель образовательной программы - подготовка нового поколения компетентных, высокообразованных, конкурентоспособных учителей английского, китайского, корейского и арабского языков, способных творчески реализовать национальную Концепцию развития иноязычного образования,  востребованных образовательными организациями области и на рынке труда.|Білім беру бағдарламасының  мақсаты - білім беру ұйымдарының аймақтағы және еңбек нарығында қажетті  шет тілін меңгерудің ұлттық тұжырымдамасын шығармашылық түрде жүзеге асыруға құзыретті, білікті, жоғары білімді, бәсекеге қабілетті ағылшын, қытай, корей және араб тілдері мұғалімдерінің  жаңа буынын  дайындау.|The purpose of the educational program are to prepare a new generation of competent, highly educated, competitive teachers of English, Chinese, Korean and Arabic, who are able to creatively implement the national concept for the development of foreign language education, which are in demand by educational organizations in the region and in the labor market.",
    "output": "Владеет исследовательскими навыками. Умеет сопоставлять и сравнивать разные источники в профессиональных целях. Владеет навыками работы с первоисточниками, оценивания и извлечения необходимых данных.  Использует полученную информацию для самостоятельных исследований.#Умеет применять методы формирования личности, способной жить в глобальном поликультурном мире. Формирует духовно-нравственные ценности и патриотические убеждения обучающихся. Использует традиционные и инновационные методы обучения в языковой педагогической практике и в исследовательской деятельности. Предлагает новые креативные идеи для решения задач, связанных с профессиональной деятельностью; способен предотвращать и разрешать конфликтные ситуации мирным путем.#Анализирует полученную и самостоятельно синтезирует новую информацию; правильно использует лексико-грамматические средства для создания устного высказывания в профессиональном общении; создает четкую, аргументированную и логичную устную и письменную коммуникацию; соблюдает нормы и узусы английского языка.#Знает и понимает социальную значимость своей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению будущей профессиональной деятельности; обрабатывает иностранную информацию и использует ее для осуществления профессиональной деятельности, изучения, исследования и решения профессиональных задач.#Критически анализирует современные методические системы и программы обучения иностранному языку в школе. Творчески использует передовые педагогические технологии. Знает основные направления и принципы развития иноязычного образования. Описывает теоретические основы организации иноязычного образования в современной общеобразовательной школе.#Умеет применять на практике формирующее оценивание и альтернативные формы оценивания; планирует и организовывает каждое занятие, с учетом методологических принципов. Умеет проводить самоанализ своих занятий на основе проверочного листа по методике интегрированного обучения. Разрабатывает и подбирает качественные материалы, средства наглядности и аутентичные тексты для интегрированного обучения предмету и языку.#Объясняет и понимает иноязычные тексты и извлекает информацию из различных источников. Владеет навыками графической, пунктуационной и орфографической грамотности письма. Умеет давать характеристику событиям, сведениям, прочитанного текста с выражением своей позиции. Обладает знаниями межкультурной коммуникации, владеет навыками профессиональной коммуникации на изучаемом языке.#Владеет основными закономерностями роста и развития человеческого организма, особенностями функционирования органов и систем на разных этапах индивидуального развития. Использует методы определения физического развития в педагогической деятельности, применяет полученные знания в обучении и воспитании школьников.#Обсуждает академические и деловые темы, умеет использовать все виды речевой деятельности - чтение, аудирование, устную и письменную речь. Владеет грамматическими, фонетическими, лексическими знаниями иностранного языка. Владеет навыками иноязычного общения,  и применяет коммуникативные компетенции в профессиональной деятельности и межкультурной среде. |Зерттеу дағдыларын меңгерген. Кәсіби мақсаттар үшін әртүрлі дереккөздерді салыстыра алады. Түпнұсқамен жұмыс істеуді, қажетті деректерді бағалауды біледі. Алынған ақпаратты өзіндік зерттеулер жүргізу үшін пайдалана алады.#Жаһандық көпмәдениетті әлемде өмір сүруге қабілетті тұлғаны қалыптастыру әдістерін қолдануды біледі. Оқушылардың рухани-адамгершілік құндылықтары мен патриоттық сенімдерін қалыптастырады. Тіл үйрету тәжірибесінде және ғылыми-зерттеу қызметінде дәстүрлі және инновациялық оқыту әдістерін қолдана алады. Кәсіби қызметке байланысты мәселелерді шешу үшін жаңа шығармашылық идеяларды ұсынады; жанжалды жағдайларды алдын алуға және бейбіт жолмен шешуге қабілетті.#Алынған ақпаратқа анлиз жасайды және жаңа ақпаратты өз бетінше синтездейді; кәсіби қарым-қатынаста ауызша мәлімдеме жасау үшін лексикалық және грамматикалық құралдарды дұрыс пайдаланады; анық, дәлелді және логикалық ауызша және жазбаша қарым-қатынас жасайды; ағылшын тілінің ережелерін сақтайды.#Өз мамандығының әлеуметтік маңызын біліп, түсінеді, болашақ кәсіби қызметін орындауға ынтасы жоғары; шетелдік ақпаратты өңдейді және оны кәсіби қызметте қолданады, сонымен қатар оқу, зерттеу және кәсіби мәселелерді шешу үшін пайдаланады.#Мектепте шет тілін оқытудың заманауи әдістемелік жүйелері мен бағдарламаларын сыни тұрғыдан талдайды. Озық педагогикалық технологияларды шығармашылықпен пайдаланады. Шет тілін оқытуды дамытудың негізгі бағыттары мен принциптерін біледі. Қазіргі жалпы білім беретін мектепте шет тілін оқытуды ұйымдастырудың теориялық негіздерін сипаттайды.#Қалыптастырушы бағалауды және бағалаудың баламалы түрлерін қолдана алады; әдістемелік принциптерді ескере отырып, әрбір сабақты жоспарлайды және ұйымдастырады. Интегративті оқыту әдісі бойынша бақылау парағы негізінде өз сабағына өзіндік талдау жасай алады. Пән мен тілді интегративті оқыту үшін сапалы материалдарды, көрнекі құралдарды және түпнұсқа мәтіндерді әзірлейді және тағайындайды.#Шет тіліндегі мәтіндерді түсіндіріп, түсінеді және әртүрлі дереккөздерден ақпарат алады. Жазудың графикалық, пунктуациялық және орфографиялық сауаттылығын меңгереді. Мәтіндерге, ақпараттарға өз ойын білдіре отырып түсіндерме бере алады. Мәдениетаралық коммуникацияны, оқытылатын тілде кәсіби қарым-қатынас дағдыларын меңгерген.#Адам ағзасының өсуі мен дамуының негізгі заңдылықтарын, жеке дамудың әртүрлі кезеңдеріндегі дене мүшелерінің қызмет ету ерекшеліктерін меңгерген. Педагогикалық іс-әрекетте дене дамуын анықтау әдістерін қолданады, алған білімдерін мектеп оқушыларын оқыту мен тәрбиелеуде қолданады.#Академиялық және іскерлік тақырыптарды талқылайды, сөйлеу әрекетінің барлық типтерін - оқу, тыңдау, ауызша және жазбаша сөйлеу әрекеттерін жүзеге асыра алады. Шет тілінің грамматикасын, фонетикасын, лексикасын меңгерген. Шет тілдік қарым-қатынас дағдыларын меңгерген, кәсіби қызметте және мәдениетаралық ортада коммуникативтік құзыреттіліктерді қолдана алады.|Possesses research skills. Can collate and compare different sources for professional purposes. Has the skills to work with primary sources, and evaluate and extract the necessary data. Uses the received information for independent research.#Knows how to apply the methods of forming a human capable of living in a global multicultural world. Forms spiritual and moral values and patriotic convictions of students. Uses traditional and innovative teaching methods in language teaching practice and in research activities. Offers new creative ideas for solving problems related to professional activities; capable of preventing and resolving conflict situations peacefully.#Analyzes the received information and independently synthesizes new information; correctly uses lexical and grammatical means to create an oral statement in professional communication; creates clear, reasoned and logical oral and written communication; observes the norms and rules of the English language.#Knows and understands the social significance of his profession, has a high motivation to carry out future professional activities; processes foreign information and uses it to carry out professional activities, study, research and solve professional problems.#Critically analyzes modern methodological systems and foreign language teaching programs at school. Creatively uses advanced pedagogical technologies. Knows the main directions and principles of the development of foreign language education. Describes the theoretical foundations of the organization of foreign language education in a modern secondary school.#Knows how to apply formative assessment and alternative forms of assessment in practice; plans and organizes each lesson, taking into account methodological principles. Able to conduct self-analysis of his classes on the basis of a checklist according to the methodology of integrated learning. Develops and selects high-quality materials, visual aids and authentic texts for content language integrated teaching.#Explains and understands foreign language texts and extracts information from various sources. Possesses the skills of graphic, punctuation and spelling literacy of writing. Able to characterize events, information, read text with expressing his own position. Possesses knowledge of intercultural communication, possesses the skills of professional communication in the target language.#Possesses the basic patterns of growth and development of the human body, the features of the functioning of organs and systems at different stages of individual development. Uses methods for determining physical development in pedagogical activity, applies the knowledge gained in teaching and educating schoolchildren.#Discusses academic and business topics, knows how to use all types of speech activity - reading, listening, speaking and writing. Owns grammatical, phonetic, lexical knowledge of a foreign language. Possesses the skills of foreign language communication, and applies communicative competencies in professional activities and intercultural environment.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01404 Начальная военная подготовка|6B01404 Бастапқы әскери дайындық|6B01404 Basic military training",
    "output": "Подготовка высококвалифицированных специалистов, способных решать задачи инновационного развития человеческого капитала в сфере образования путем планирования, организации и проведения начальной военной подготовки, военно-патриотического воспитания и мероприятий гражданской обороны в образовательных учреждениях Республики Казахстан|Білім беру саласындағы адами капиталды инновациялық дамыту мәселелерін Қазақстан Республикасының оқу орындарында алғашқы әскери дайындық,  әскери-патриоттық тәрбие және азаматтық қорғаныс іс-шараларын жоспарлау, ұйымдастыру және өткізу арқылы шешуге қабілетті жоғары біліммен білікті мамандарды даярлау|Training of highly qualified specialists capable of solving the problems of innovative development of human capital in the field of education by planning, organizing and conducting basic military training, military-patriotic upbringing and civil defense measures in educational institutions of the Republic of Kazakhstan",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01404 Начальная военная подготовка|6B01404 Бастапқы әскери дайындық|6B01404 Basic military training|Подготовка высококвалифицированных специалистов, способных решать задачи инновационного развития человеческого капитала в сфере образования путем планирования, организации и проведения начальной военной подготовки, военно-патриотического воспитания и мероприятий гражданской обороны в образовательных учреждениях Республики Казахстан|Білім беру саласындағы адами капиталды инновациялық дамыту мәселелерін Қазақстан Республикасының оқу орындарында алғашқы әскери дайындық,  әскери-патриоттық тәрбие және азаматтық қорғаныс іс-шараларын жоспарлау, ұйымдастыру және өткізу арқылы шешуге қабілетті жоғары біліммен білікті мамандарды даярлау|Training of highly qualified specialists capable of solving the problems of innovative development of human capital in the field of education by planning, organizing and conducting basic military training, military-patriotic upbringing and civil defense measures in educational institutions of the Republic of Kazakhstan",
    "output": "применяет продвинутые знания в области педагогики, менеджмента в образовании и в специальной области, эффективно используемые в процессе начального военного обучения#показывает широкий диапазон теоретических и практических знаний по теории и технологии преподаваемой дисциплины, используемый для достижения целей начальной военной подготовки и военно-патриотического воспитания#разрабатывает и предлагает различные варианты решения профессиональных задач в области начальной военной подготовки и военно-патриотического воспитания с применением теоретических и практических знаний по дисциплине#применяет практические и теоретические знания по дисциплине при планировании, организации и проведении начальной военной подготовки, военно-патриотической работы и мероприятий гражданской обороны#применяет знания и методы обучения для эффективного преподавания начальной военной подготовки#применяет навыки действия в стандартных и нестандартных ситуациях, возникающих в процессе начального военного обучения и военно-патриотического воспитания#применяет знания, полученные на основе интеграции классических и инновационных идей в образовании, для решения задач начальной военной подготовки и военно-патриотического воспитания#демонстрирует способность и готовность применять полученные естественнонаучные, гуманитарные, социально-экономические и правовые знания на практике, в повседневной жизни|алғашқы әскери оқыту процесінде тиімді қолданылатын педагогика, білім берудегі менеджмент саласындағы және арнайы саладағы озық білімді қолданады#бастапқы әскери дайындық және әскери-патриоттық тәрбие мақсаттарына қол жеткізу үшін пайдаланылатын оқытылатын пәннің теориясы мен технологиясы бойынша теориялық және практикалық білімнің кең ауқымын көрсетеді#пән бойынша теориялық және практикалық білімді қолдана отырып, бастапқы әскери дайындық және әскери-патриоттық тәрбие саласындағы кәсіби міндеттерді шешудің әртүрлі нұсқаларын әзірлейді және ұсынады#алғашқы әскери дайындықты, әскери-патриоттық жұмысты және азаматтық қорғаныс іс-шараларын жоспарлау, ұйымдастыру және өткізу кезінде пән бойынша практикалық және теориялық білімді қолданады#алғашқы әскери дайындықты тиімді оқыту үшін білім мен оқыту әдістерін қолданады#бастапқы әскери оқыту және әскери-патриоттық тәрбие процесінде туындайтын стандартты және стандартты емес жағдайларда іс-әрекет дағдыларын қолданады#бастапқы әскери дайындық пен әскери-патриоттық тәрбие міндеттерін шешу үшін білім берудегі классикалық және инновациялық идеяларды интеграциялау негізінде алынған білімді қолданады#алынған жаратылыстану, гуманитарлық, әлеуметтік-экономикалық және құқықтық білімдерін тәжірибеде, күнделікті өмірде қолдануға қабілеттілігі мен дайындығын көрсетеді|applies advanced knowledge in the field of pedagogy, management in education and in the special field, effectively used in the process of basic military training#shows a wide range of theoretical and practical knowledge on the theory and technology of the taught discipline, used to achieve the goals of basic military training and military-patriotic upbringing#develops and offers various options for solving professional tasks in the field of basic military training and military-patriotic upbringing using theoretical and practical knowledge of the discipline#applies of practical and theoretical knowledge of the discipline in planning, organizing and conducting basic military training, military-patriotic upbringing and civil defense measures#applies of knowledge and teaching methods for effective teaching of basic military training#applies the skills of action in standard and non-standard situations arising in the process of basic military training and military-patriotic upbringing#applies the knowledge gained through the integration of classical and innovative ideas in education to solve the tasks of basic military training and military-patriotic upbringing#demonstrates the ability and willingness to apply the acquired natural science, humanities, socio-economic and legal knowledge in practice, in everyday life",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B04139 Государственное и местное управление|6B04139 Мемлекеттік және жергілікті басқару|6B04139 State and local management",
    "output": "Подготовка высококвалифицированных специалистов, менеджеров и администраторов для работы в государственных, общественных и коммерческих организациях, обеспечение профессиональных компетенции в сфере бизнеса и управления, позволяющей быть востребованными в практической деятельности государственных и местных органов.|Мемлекеттік, қоғамдық және коммерциялық ұйымдарда жұмыс істеу үшін жоғары білікті мамандарды, менеджерлер мен әкімшілерді даярлау, мемлекеттік және жергілікті органдардың практикалық қызметінде сұранысқа ие болуға мүмкіндік беретін бизнес және басқару саласындағы кәсіби құзыреттілікті қамтамасыз ету. |Training of highly qualified specialists, managers and administrators for work in state, public and commercial organizations, providing professional competence in the field of business and management, allowing to be in demand in the practice of state and local authorities.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B04139 Государственное и местное управление|6B04139 Мемлекеттік және жергілікті басқару|6B04139 State and local management|Подготовка высококвалифицированных специалистов, менеджеров и администраторов для работы в государственных, общественных и коммерческих организациях, обеспечение профессиональных компетенции в сфере бизнеса и управления, позволяющей быть востребованными в практической деятельности государственных и местных органов.|Мемлекеттік, қоғамдық және коммерциялық ұйымдарда жұмыс істеу үшін жоғары білікті мамандарды, менеджерлер мен әкімшілерді даярлау, мемлекеттік және жергілікті органдардың практикалық қызметінде сұранысқа ие болуға мүмкіндік беретін бизнес және басқару саласындағы кәсіби құзыреттілікті қамтамасыз ету. |Training of highly qualified specialists, managers and administrators for work in state, public and commercial organizations, providing professional competence in the field of business and management, allowing to be in demand in the practice of state and local authorities.",
    "output": "Способен  применять в  профессиональной деятельности  цифровые технологии  ( Smart-технологии, программное обеспечение, 1С-бухгалтерия,  приложение электронное правительство, интернет)#Способен применять нормы, регулирующие бюджетные, налоговые, валютные отношения в области страховой, банковской деятельности, учета и контроля и подготовить предложения по совершенствованию системы государственного и местного управления  #Имеет комплексное научное представление в области познания основных государственно-правовых явлений, институтов и процессов, умеет анализировать и применять на практике нормы административного законодательства#Владеет основными технологиями формирования и продвижения имиджа государственной и местной службы, базовыми технологиями формирования общественного мнения#Участвует в формировании программ индустриально-инновационного развития, осуществлять оценку их эффективности, организацию инвестиционной, инновационной деятельности #Способен формировать модель государственного управления и эффективной системы управления персоналом государственной службы, обладает высоким профессионализмом в сфере государственного управления.Организация и сопровождение процесса управления эффективностью деятельности работников через  постоянное улучшение навыков, поведения и вклада каждого на своем рабочем месте для достижения целей организации.Внедрение процесса управления эффективностью деятельности работников.#Демонстрирует знания и понимание основных концептуальных основ в области экономики, применять эти знания и понимание на профессиональном уровне.#Владеет практическими навыками в области государственного управления в условиях ожидаемых изменений экономических тенденций #Применяет основные методы формирования и реализации региональной политики и государственного регионального управления, также описывать региональную и пространственную специфику размещения отраслей производства#Выполняет экономико-математические расчеты по повышению экономической эффективности путем применения  основных статистических методов#Имеет научное представление о менеджменте и маркетинге, осознает роль и значимость современных управленческих технологий в сфере экономики и управления#Принимает управленческие и правовые решения в процессе взаимодействия государственных и частных структур|Кәсіби қызметте цифрлық технологияларды қолдана білу (Smart технологиялар, бағдарламалық қамтамасыз ету, 1С-бухгалтерлік есеп, электронды үкімет қосымшасы, Интернет)#Сақтандыру, банк, бухгалтерлік есеп және бақылау салаларында бюджеттік, салықтық, валюталық қатынастарды реттейтін нормаларды қолдана алады және мемлекеттік және жергілікті басқару жүйесін жетілдіру бойынша ұсыныстар дайындай алады#Негізгі мемлекеттік-құқықтық құбылыстарды, институттар мен процестерді білу саласында жан-жақты ғылыми түсінігі бар, әкімшілік заңнама нормаларын талдап, тәжірибеде қолдана алады#Мемлекеттік және жергілікті қызметтің имиджін қалыптастыру мен ілгерілетудің негізгі технологияларына, қоғамдық пікірді қалыптастырудың негізгі технологияларына иелік етеді#Индустриялық-инновациялық даму бағдарламаларын қалыптастыруға қатысады, олардың тиімділігін бағалайды, инвестициялық және инновациялық қызметті ұйымдастырады#Мемлекеттік басқару моделін және мемлекеттік қызмет персоналын басқарудың тиімді жүйесін қалыптастыруға қабілетті, мемлекеттік басқаруда жоғары кәсібилікке ие#Экономика саласындағы негізгі концептуалды негіз туралы білімі мен түсінігін көрсетеді, осы білім мен түсінікті кәсіби деңгейде қолданады #Экономикалық үрдістердің күтілетін өзгерістері жағдайында мемлекеттік басқару саласында практикалық дағдыларды меңгереді#Аймақтық саясат пен мемлекеттік аймақтық басқаруды қалыптастыру мен жүзеге асырудың негізгі әдістерін қолданады, сонымен қатар салаларды орналастырудың аймақтық және кеңістіктік ерекшеліктерін сипаттайды#Негізгі статистикалық әдістерді қолдану арқылы экономикалық тиімділікті арттыру үшін экономикалық-математикалық есептеулер жүргізеді#Менеджмент және маркетинг туралы ғылыми түсінігі бар, экономика және менеджмент саласындағы заманауи басқару технологияларының рөлі мен маңыздылығын біледі#Мемлекеттік және жеке құрылымдардың өзара әрекеттесу процесінде басқарушылық және құқықтық шешімдерді қабылдайды |Able to apply digital technologies in professional activities (Smart technologies, software, 1C-accounting, electronic government application, Internet)#Able to apply the rules governing budgetary, tax, currency relations in the field of insurance, banking, accounting and control and prepare proposals for improving the system of state and local government#Has a comprehensive scientific understanding in the field of knowledge of the main state-legal phenomena, institutions and processes, is able to analyze and apply in practice the norms of administrative legislation#\nOwns the basic technologies for forming and promoting the image of the state and local service, the basic technologies for forming public opinion #Participates in the formation of industrial and innovative development programs, evaluates their effectiveness, organizes investment and innovative activities#Able to form a model of public administration and an effective system of civil service personnel management, has high professionalism in the field of public administration\n\n#Demonstrates knowledge and understanding of the basic conceptual framework in the field of economics, apply this knowledge and understanding at a professional level #Possesses practical skills in the field of public administration in the face of expected changes in economic trends#Applies the main methods of formation and implementation of regional policy and state regional management, also describes the regional and spatial specifics of the location of industries#Performs economic and mathematical calculations to improve economic efficiency by applying basic statistical methods#Has a scientific understanding of management and marketing, is aware of the role and importance of modern management technologies in the field of economics and management #Makes managerial and legal decisions in the process of interaction between public and private structures",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B11401 Социальная работа|6B11401 Әлеуметтік жұмыс|6B11401 Social work",
    "output": "Подготовка специалиста, способного вести профессиональную практическую работу, связанную с оказанием специализированной помощи, консультированием, посредничеством, услугами в системе социальной защиты, здравоохранения, образования, культуры; способного организовывать социальную работу с отдельными лицами и группами, нуждающимися в социально-медицинской, психолого-педагогической и иной помощи. |Жекелеген адамдармен және топтармен әлеуметтік жұмысты ұйымдастыруға және үйлестіруге, кеңес беруге, делдалдыққа, әлеуметтік қорғау, денсаулық сақтау, білім беру, мәдениет жүйесінде қызмет көрсетуге байланысты  әлеуметтік-медициналық, психологиялық-педагогикалық және өзге де кәсіби практикалық жұмысты жүргізуге қабілетті маманды даярлау. |Training of a specialist capable of conducting professional practical work related to the provision of specialized assistance, counseling, mediation, services in the system of social protection, health, education, culture; able to organize and coordinate social work with individuals and groups in need of social,medical, psychological,pedagogical and other assistance.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B11401 Социальная работа|6B11401 Әлеуметтік жұмыс|6B11401 Social work|Подготовка специалиста, способного вести профессиональную практическую работу, связанную с оказанием специализированной помощи, консультированием, посредничеством, услугами в системе социальной защиты, здравоохранения, образования, культуры; способного организовывать социальную работу с отдельными лицами и группами, нуждающимися в социально-медицинской, психолого-педагогической и иной помощи. |Жекелеген адамдармен және топтармен әлеуметтік жұмысты ұйымдастыруға және үйлестіруге, кеңес беруге, делдалдыққа, әлеуметтік қорғау, денсаулық сақтау, білім беру, мәдениет жүйесінде қызмет көрсетуге байланысты  әлеуметтік-медициналық, психологиялық-педагогикалық және өзге де кәсіби практикалық жұмысты жүргізуге қабілетті маманды даярлау. |Training of a specialist capable of conducting professional practical work related to the provision of specialized assistance, counseling, mediation, services in the system of social protection, health, education, culture; able to organize and coordinate social work with individuals and groups in need of social,medical, psychological,pedagogical and other assistance.",
    "output": "Демонстрирует естественнонаучные, общественные, социально-экономические знания в профессиональной деятельности, методы  теоретического и экспериментального исследования, нормативные документы и элементы социологического анализа.#Оценивает качество социального обслуживания в соответствии с государственными стандартами, применяет коммуникативные навыки с соблюдением этических норм в профессиональной деятельности#Обрабатывает социальную, демографическую, экономическую и другую информацию на основе использования современных  информационных и цифровых технологий.\n#Понимает и умеет выявлять актуальные проблемы, риски и угрозы в области социальной работы, вносить предложения по устранению противоречий теории и практики  социальной работы.#Использует основные технологии социальной работы при решении трудных жизненных ситуаций, способен работать в команде, корректно отстаивать свою точку зрения, предлагать новые решения#Умеет планировать и организовывать научные и прикладные исследования в социальной сфере,  выявлять взаимосвязь методологии, методов и методик социально-экспериментального исследования.#Использует экономические механизмы, законодательные акты, нормативные правовые документы в сфере предоставления социальных услуг с применением организационно-управленческих, административных методов#Разрабатывает обоснованные социальные программы, проекты с учетом приоритетов социальной политики на основе современных достижений науки#Прогнозирует перспективы социальной защиты населения с учетом социальных изменений, моделирует социальные ситуации и пути их решения с использованием методов прогнозирования и проектирования #Владеет методами посредничества, приемами управления ситуацией конфликтного взаимодействия, методами организации социально-психологического обучения и развития персонала#Определяет социальное и психологическое развитие и состояние лиц, применяя разнообразные психодиагностические методики#Определяет содержание социальных услуг по результатам оценки потребностей клиента, предоставляет их в сфере занятости, пенсионного обеспечения, социального страхования, социального обслуживания |Кәсіби қызметте жаратылыстану-ғылыми, қоғамдық, әлеуметтік-экономикалық білімдерін, теориялық және эксперименттік зерттеу әдістерін, нормативтік құжаттар мен социологиялық талдау элементтерін көрсетеді.#Мемлекеттік стандарттарға сәйкес әлеуметтік қызмет көрсету сапасын бағалайды, кәсіби қызметте этикалық нормаларды сақтай отырып, коммуникативтік дағдыларды қолданады#Қазіргі заманғы ақпараттық және цифрлық технологияларды пайдалану негізінде әлеуметтік, демографиялық, экономикалық және басқа да ақпаратты өңдейді.#Әлеуметтік жұмыс саласындағы өзекті мәселелерді, тәуекелдер мен қауіптерді түсінеді және анықтай алады, әлеуметтік жұмыс теориясы мен практикасының қайшылықтарын жою бойынша ұсыныстар енгізеді.#Қиын өмірлік жағдайларды шешуде әлеуметтік жұмыстың негізгі технологияларын қолданады, командада жұмыс істей алады, өз көзқарасын дұрыс білдіріп, жаңа шешімдер ұсына алады#Әлеуметтік саладағы ғылыми және қолданбалы зерттеулерді жоспарлайды және ұйымдастыра алады, әлеуметтік-эксперименталдық зерттеу әдістері мен әдіснамаларының өзара байланысын анықтай алады#Әлеуметтік қызмет көрсету саласында экономикалық механизмдерді, заңнамалық актілерді,нормативтік құқықтық құжаттарды пайдалана отырып,  ұйымдастырушылық-басқарушылық, әкімшілік әдістерді қолданады#Ғылымның қазіргі жетістіктері негізінде әлеуметтік саясаттың басымдықтарын ескере отырып, негізделген әлеуметтік бағдарламаларды, жобаларды әзірлейді#Әлеуметтік өзгерістерді ескере отырып, халықты әлеуметтік қорғау перспективаларын болжайды, болжау және жобалау әдістерін қолдана отырып, әлеуметтік жағдайларды және оларды шешу жолдарын үлгілейді#Делдалдық тәсілдерін, жанжалды, өзара іс-қимыл жағдайын басқару тәсілдерін, персоналды әлеуметтік-психологиялық оқытуды ұйымдастыру және дамыту әдістерін меңгерген#Әртүрлі психодиагностикалық әдістерді қолдана отырып, адамдардың әлеуметтік және психологиялық дамуы мен жағдайын анықтайды#Клиенттің қажеттіліктерін бағалау нәтижелері бойынша әлеуметтік қызметтердің мазмұнын анықтайды, оларды жұмыспен қамту, зейнетақымен қамсыздандыру, әлеуметтік сақтандыру, әлеуметтік қызмет көрсету саласында ұсынады|Demonstrates natural science, social, socio-economic knowledge in professional activities, methods of theoretical and experimental research, normative documents and elements of sociological analysis.#Assesses the quality of social services in accordance with state standards, applies communication skills in compliance with ethical standards in professional activities#Processes social, demographic, economic and other information based on the use of modern information and digital technologies.#Understands and is able to identify current problems, risks and threats in the field of social work, make proposals to eliminate contradictions in the theory and practice of social work.#Uses the basic technologies of social work in solving difficult life situations, is able to work in a team, correctly defend their point of view, and offer new solutions#Able to plan and organize scientific and applied research in the social sphere, to identify the relationship between the methodology, methods and techniques of socio-experimental research.#Uses economic mechanisms, legislative acts, and regulatory legal documents in the field of providing social services using organizational, managerial, and administrative methods#Develops sound social programs and projects based on the priorities of social policy based on modern scientific achievements#Predicts the prospects of social protection of the population taking into account social changes, models social situations and ways to solve them using forecasting and design methods#Knows mediation methods, conflict management techniques, methods of organizing socio-psychological training and staff development#Determines the social and psychological development and condition of individuals, using a variety of psychodiagnostic methods#Determines the content of social services based on the results of customer needs assessment, provides them in the field of employment, pension, social insurance, social services",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B06101 Информационные системы (ИИ)|6B06101 Ақпараттық жүйелер (ЖИ)|6B06101 Information Systems (AI)",
    "output": "Цель образовательной программы-подготовка конкурентоспособных специалистов на рынке труда, включающих компетенции в области современных IT-технологий и технологий программирования, в том числе по искусственному интеллекту. Программа направлена на подготовку специалистов, способных работать в компьютерных и информационных службах органов государственного управления, промышленных предприятий, финансовых организаций, научно-исследовательских институтов, проектных организаций и учебных заведений, обладающих навыками управления стартапами в области высоких технологий.|Білім беру бағдарламасының мақсаты - заманауи IT-технологиялар және бағдарламалау технологиялары саласында, соның ішінде жасанды интеллект бойынша құзыреттіліктерді қамтитын еңбек нарығында бәсекеге қабілетті мамандар даярлау. Бағдарлама мемлекеттік басқару органдарының, өнеркәсіптік кәсіпорындардың, қаржылық ұйымдардың, ғылыми-зерттеу институттарынының, жобалау ұйымдарының және оқу орындарының компьютерлік және ақпараттық қызметтерінде жұмыс істеуге қабілетті, жоғары технологиялар саласында стартаптарды басқару дағдыларына ие мамандарды даярлауға бағытталады.|The goal of the educational program is to train competitive specialists in the labor market, including competencies in the field of modern IT technologies and programming technologies, including artificial intelligence. The program is aimed at training specialists capable of working in computer and information services of government agencies, industrial enterprises, financial organizations, research institutes, design organizations and educational institutions with the skills to manage startups in the field of high technologies.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B06101 Информационные системы (ИИ)|6B06101 Ақпараттық жүйелер (ЖИ)|6B06101 Information Systems (AI)|Цель образовательной программы-подготовка конкурентоспособных специалистов на рынке труда, включающих компетенции в области современных IT-технологий и технологий программирования, в том числе по искусственному интеллекту. Программа направлена на подготовку специалистов, способных работать в компьютерных и информационных службах органов государственного управления, промышленных предприятий, финансовых организаций, научно-исследовательских институтов, проектных организаций и учебных заведений, обладающих навыками управления стартапами в области высоких технологий.|Білім беру бағдарламасының мақсаты - заманауи IT-технологиялар және бағдарламалау технологиялары саласында, соның ішінде жасанды интеллект бойынша құзыреттіліктерді қамтитын еңбек нарығында бәсекеге қабілетті мамандар даярлау. Бағдарлама мемлекеттік басқару органдарының, өнеркәсіптік кәсіпорындардың, қаржылық ұйымдардың, ғылыми-зерттеу институттарынының, жобалау ұйымдарының және оқу орындарының компьютерлік және ақпараттық қызметтерінде жұмыс істеуге қабілетті, жоғары технологиялар саласында стартаптарды басқару дағдыларына ие мамандарды даярлауға бағытталады.|The goal of the educational program is to train competitive specialists in the labor market, including competencies in the field of modern IT technologies and programming technologies, including artificial intelligence. The program is aimed at training specialists capable of working in computer and information services of government agencies, industrial enterprises, financial organizations, research institutes, design organizations and educational institutions with the skills to manage startups in the field of high technologies.",
    "output": "Знает иностранные языки (английский, корейский). Владеет навыками межкультурного взаимодействия и оценки социальных процессов.\n#Знает IT-инфраструктуру, теорию электрических цепей и архитектуру периферийных вычислений. Анализирует технические концепции и применяет их для решения задач. Понимает взаимосвязь и принципы работы компонентов системы.#Знает основы математики, физики, теорию вероятностей, статистику, дискретную и актуарную математику, численные методы. Анализирует математические и физические концепции, применяя их для решения задач. #Знает принципы алгоритмизации, структуры данных, программирование на Visual C# и Java, основы SQL. Владеет операционными системами, UI/UX разработкой, информационной безопасностью и имеет опыт создания мобильных и AR/VR приложений в Unity.#Знает Python для Data Science и ИИ, основы TensorFlow для глубокого обучения. Работает с IoT, компьютерным зрением, методами машинного обучения и владеет анализом больших данных и разработкой решений на основе блокчейн-технологий.\n#Знает администрирование ИС, работу с 1С для бухгалтерии, управление архитектурой предприятий и ERP-системами. Настраивает и обслуживает компьютерные сети, оптимизируя их работу. #Знает основы охраны труда и права, антикоррупционную культуру, экологические стандарты, оценивает экономические риски. Владеет методами управления проектами в R&D и IT.|Шет тілдерін (ағылшын, корей) біледі. Мәдениетаралық өзара әрекеттесу және әлеуметтік үдерістерді бағалау дағдыларына ие.#IT-инфрақұрылымды, электр тізбектерінің теориясын және шеткі есептеулер архитектурасын біледі. Техникалық тұжырымдамаларды талдап, мәселелерді шешуде қолдана алады. Жүйе компоненттерінің өзара байланысы мен жұмыс ұстанымын түсінеді.\n#Математика, физика негіздерін, ықтималдық теориясын, статистиканы, дискретті және актуарлық математиканы, сандық әдістерді біледі. Математикалық және физикалық тұжырымдамаларды талдап, оларды есептерді шешуге қолданады.#Алгоритмдеу принциптерін, деректер құрылымдарын, Visual C# және Java тілдерінде бағдарламалауды, SQL негіздерін біледі. Операциялық жүйелерді, UI/UX әзірлеуді, ақпараттық қауіпсіздікті меңгеріп, Unity-де мобильді және AR/VR қолданбаларын жасауда тәжірибеге ие болады.#Data Science және ЖИ үшін Python тілін, терең оқытуға арналған TensorFlow негіздерін біледі. IoT, компьютерлік көру, машиналық оқу, үлкен деректерді талдау және блокчейн технологияларына негізделген шешімдерді әзірлеу дағдыларына ие болады.#Ақпараттық жүйелерді әкімшілендіруді, бухгалтерияға арналған 1С бағдарламасын, кәсіпорын архитектурасын басқару және ERP жүйелерін біледі. Компьютерлік желілерді орнатып, олардың жұмысын оңтайландырады. #Өндірістегі еңбек қорғау және құқық негіздерін, сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті, экологиялық стандарттарды біледі, экономикалық тәуекелдерді бағалайды. Ғылыми-зерттеу, тәжірибелік-конструкторлық жұмыстар және IT салаларында жобаларды басқару әдістерін меңгереді.\n|Knows foreign languages (English, Korean). Has skills in intercultural interaction and social process evaluation.#Knows IT infrastructure, theory of electrical circuits, and edge computing architecture. Analyzes technical concepts and applies them to solve problems. Understands the interrelation and principles of work of system components.#Knows basics of mathematics, physics, probability theory, statistics, discrete and actuarial mathematics, numerical methods. Analyzes mathematical and physical concepts, applying them to solve problems.\n#Knows principles of algorithmization, data structures, programming in Visual C# and Java, basics of SQL. Proficient in operating systems, UI/UX development, information security and experienced in creating mobile and AR/VR applications in Unity.\n#Knows Python for Data Science and AI, basics of TensorFlow for deep learning. Works with IoT, computer vision, machine learning methods, proficient in big data analysis and developing solutions based on blockchain technologies.#Knows administration of IS, working with 1C for accounting, enterprise architecture management, and ERP systems. Configures and maintains computer networks, optimizing their performance. #Knows basics of labor protection and law, anti-corruption culture, environmental standards, assesses economic risks. Proficient in project management methods in R&D and IT.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B06303 Кибербезопасность (ИИ)|6B06303 Киберқауіпсіздік (ЖИ)|6B06303 Cybersecurity (AI)",
    "output": "Цель образовательной программы-подготовка профессионалов в области математики и информационных технологий, искусственного интеллекта, информационной безопасности, способных решать любые сложные задачи,такие как защита данных, надежное хранение, транспортировка и обработка.|Білім беру бағдарламасының мақсаты - деректерді қорғау, сенімді сақтау, тасымалдау және өңдеу сияқты кез-келген күрделі міндеттерді шешуге қабілетті, математика мен ақпараттық технологиялар,жасанды интеллект, ақпараттық қауіпсіздік саласының кәсіби мамандарын даярлау. |The goal of the educational program is to train professionals in the field of mathematics and information technology, artificial intelligence, information security, capable of solving any complex problems, such as data protection, reliable storage, transportation and processing.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B06303 Кибербезопасность (ИИ)|6B06303 Киберқауіпсіздік (ЖИ)|6B06303 Cybersecurity (AI)|Цель образовательной программы-подготовка профессионалов в области математики и информационных технологий, искусственного интеллекта, информационной безопасности, способных решать любые сложные задачи,такие как защита данных, надежное хранение, транспортировка и обработка.|Білім беру бағдарламасының мақсаты - деректерді қорғау, сенімді сақтау, тасымалдау және өңдеу сияқты кез-келген күрделі міндеттерді шешуге қабілетті, математика мен ақпараттық технологиялар,жасанды интеллект, ақпараттық қауіпсіздік саласының кәсіби мамандарын даярлау. |The goal of the educational program is to train professionals in the field of mathematics and information technology, artificial intelligence, information security, capable of solving any complex problems, such as data protection, reliable storage, transportation and processing.",
    "output": "Знает иностранные языки (английский, корейский). Владеет навыками межкультурного взаимодействия и оценки социальных процессов.\n#Знает основы науки о данных, обеспечивает базовую информационную безопасность. Владеет навыками программирования на C++, Python, веб-программировании, создавая и разрабатывая программные продукты для различных целей и платформ.\n#Знает основы математики и физики, включая алгебру, геометрию, механику, теорию вероятностей и статистику. Умеет анализировать данные и принимать решения, работает с Linux и C#, применяет математическое моделирование, владеет дискретными структурами данных и алгоритмами.\n#Владеет основами биометрических технологий и HCI, знает принципы проектирования интерфейсов для оптимизации UX. Работает с глубокими моделями на TensorFlow, применяет их в машинном обучении и ИИ, владеет обработкой естественного языка и компьютерным зрением.\n#Владеет принципами организации, управления и защиты баз данных, включая целостность и конфиденциальность. Знает компьютерные сети и телекоммуникации, администрирует безопасность систем, управляет доступом и мониторингом угроз, выполняет аудит и моделирование информационной безопасности для устранения уязвимостей.\n#Знает безопасность сетей, включая оборудование Cisco. Обладает знаниями в криптографии и цифровой схемотехнике. Умеет защищать веб-приложения, беспроводные сети и большие данные, понимает юридические аспекты информационной безопасности, владеет этическим хакингом и квантовой криптографией.\n#Знает основы охраны труда и права, антикоррупционную культуру, экологические стандарты, оценивает экономические риски. Владеет методами управления проектами в R&D и IT.|Шет тілдерін (ағылшын, корей) біледі. Мәдениетаралық өзара әрекеттесу және әлеуметтік үдерістерді бағалау дағдыларына ие.#Деректер ғылымының негіздерін меңгереді, негізгі ақпараттық қауіпсіздікті қамтамасыз етуді біледі. C++, Python және веб-бағдарламалау арқылы әртүрлі мақсаттар мен платформаларға арналған бағдарламалық өнімдер әзірлей алады.\n#Математика және физика негіздерін соның ішінде алгебра, геометрия, механика, ықтималдық теориясын және статистиканы біледі. Деректерді талдап, шешім қабылдай алады. Linux, C# және математикалық модельдеуді қолдана алады, дискретті деректер құрылымдары мен алгоритмдерді меңгереді.\n#Биометриялық технологиялар мен HCI негіздерін біледі, UX оңтайландыру үшін интерфейстерді жобалау принциптерін біледі. TensorFlow қолдана отырып терең оқыту модельдерімен жұмыс істеу, оларды машиналық оқу және ЖИ салаларында қолдану, табиғи тілді өңдеу, компьютерлік көру дағдыларын меңгереді.\n#Деректер базасын ұйымдастыру, басқару және қорғау принциптерін, соның ішінде тұтастық пен құпиялылықты қамтамасыз етуді біледі. Компьютерлік желілер мен телекоммуникацияларды меңгереді, жүйелердің қауіпсіздігін, қол жеткізуді басқарады және қауіптерді бақылайды, осалдықтарды жою үшін ақпараттық қауіпсіздік аудитін және модельдеуді жүзеге асырады.#Желілердің қауіпсіздігін, соның ішінде Cisco жабдықтарын біледі. Криптография және цифрлық схемотехника бойынша білімге ие болады. Веб-қосымшаларды, сымсыз желілер мен үлкен деректерді қорғай алады, ақпараттық қауіпсіздіктің құқықтық аспектілерін түсінеді, этикалық хакерлік және кванттық криптография дағдыларын меңгереді.\n#Өндірістегі еңбек қорғау және құқық негіздерін, сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті, экологиялық стандарттарды біледі, экономикалық тәуекелдерді бағалайды. Ғылыми-зерттеу, тәжірибелік-конструкторлық жұмыстар және IT салаларында жобаларды басқару әдістерін меңгереді.\n|Knows foreign languages (English, Korean). Has skills in intercultural interaction and social process evaluation.#Proficient in data science fundamentals, ensures basic information security. Programs in C++, Python, and web development, creating and developing software products for various purposes and platforms.\n#Knows the basics of mathematics and physics, including algebra, geometry, mechanics, probability theory, and statistics. Can analyze data and make decisions, uses Linux and C#, applies mathematical modeling, proficient in discrete data structures and algorithms.\n#Knows the basics of biometric technologies and HCI, understands interface design principles for optimizing UX. Works with deep learning models using TensorFlow, applies them in machine learning and AI, proficient in natural language processing and computer vision.\n#Understands principles of database organization, management, and protection, including integrity and confidentiality. Knowledgeable in computer networks and telecommunications, administers system security, manages access and threat monitoring, conducts security audits, and models information security to eliminate vulnerabilities.#Knows network security, including Cisco equipment. Knowledgeable in cryptography and digital circuitry. Can secure web applications, wireless networks, and big data, understands legal aspects of information security, proficient in ethical hacking and quantum cryptography.\n#Knows basics of labor protection and law, anti-corruption culture, environmental standards, assesses economic risks. Proficient in project management methods in R&D and IT.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B06102 Компьютерное программирование и разработка программного обеспечения|6B06102 Компьютерлік бағдарламалау және бағдарламалық жасақтаманы әзірлеу|6B06102 Computer Software and Programming",
    "output": "Цель образовательной программы - подготовка квалифицированных специалистов в области разработки и поддержки программного обеспечения. Программа направлена на подготовку специалистов по созданию высококачественных программ, отвечающих современным требованиям безопасности, эффективности и удобства и по эффективному использованию современных программных средств и технологий. Программа также направлена на повышение инновационных способностей выпускников путем обучения их методам анализа данных, эффективности информационных систем, машинному обучению и искусственному интеллекту.|Білім беру бағдарламасының мақсаты - бағдарламалық қамтамасыз ету әзірлеу және қолдау саласында терең білімге ие мамандарды даярлау. Бағдарлама қазіргі заманғы қауіпсіздік, тиімділік және ыңғайлылық талаптарына сай жоғары сапалы бағдарламалар құратын және заманауи бағдарламалық құралдар мен технологияларды тиімді пайдаланатын мамандар даярлауға бағытталған. Сондай-ақ, бағдарлама түлектерге деректерді талдау әдістерін, ақпараттық жүйелердің тиімділігін, машиналық оқытуды және жасанды интеллекті үйрету арқылы олардың инновациялық қабілетін арттыруды көздейді.|The goal of the educational program is to train specialists with in-depth knowledge in the field of software development and support. It is aimed at training graduates to create high-quality programs that meet modern requirements for safety, efficiency and convenience, and the effective use of modern software tools and technologies. The program also aims to enhance the innovative capabilities of graduates by training them in data analysis techniques, information systems efficiency, machine learning and artificial intelligence.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B06102 Компьютерное программирование и разработка программного обеспечения|6B06102 Компьютерлік бағдарламалау және бағдарламалық жасақтаманы әзірлеу|6B06102 Computer Software and Programming|Цель образовательной программы - подготовка квалифицированных специалистов в области разработки и поддержки программного обеспечения. Программа направлена на подготовку специалистов по созданию высококачественных программ, отвечающих современным требованиям безопасности, эффективности и удобства и по эффективному использованию современных программных средств и технологий. Программа также направлена на повышение инновационных способностей выпускников путем обучения их методам анализа данных, эффективности информационных систем, машинному обучению и искусственному интеллекту.|Білім беру бағдарламасының мақсаты - бағдарламалық қамтамасыз ету әзірлеу және қолдау саласында терең білімге ие мамандарды даярлау. Бағдарлама қазіргі заманғы қауіпсіздік, тиімділік және ыңғайлылық талаптарына сай жоғары сапалы бағдарламалар құратын және заманауи бағдарламалық құралдар мен технологияларды тиімді пайдаланатын мамандар даярлауға бағытталған. Сондай-ақ, бағдарлама түлектерге деректерді талдау әдістерін, ақпараттық жүйелердің тиімділігін, машиналық оқытуды және жасанды интеллекті үйрету арқылы олардың инновациялық қабілетін арттыруды көздейді.|The goal of the educational program is to train specialists with in-depth knowledge in the field of software development and support. It is aimed at training graduates to create high-quality programs that meet modern requirements for safety, efficiency and convenience, and the effective use of modern software tools and technologies. The program also aims to enhance the innovative capabilities of graduates by training them in data analysis techniques, information systems efficiency, machine learning and artificial intelligence.",
    "output": "Владеет иностранными языками (английским и корейским), обладает навыками межкультурного взаимодействия и оценки социальных процессов.#Знает основы IT-инфрастуктуры, принципы сетей и передачи данных. Умеет анализировать и проектировать электрические цепи и промышленные сети. Владеет навыками программирования на C++ и Python.\n#Знает основы математики, физики и теории вероятностей, включая алгебру и анализ. Применяет математические методы в физике и дискретной математике для решения задач с использованием дискретных структур и алгоритмов. \n#Знает операционные системы, теорию управления, архитектуру компьютерных систем, обеспечение информационной безопасности, системное программирование и разработку программного обеспечения. Владеет объектно-ориентированным программированием на C#, сетевыми системами и моделированием ИКТ.#Знает принципы взаимодействия человека с компьютером и робототехники. Разрабатывает и анализирует алгоритмы ИИ, компьютерного зрения и глубокого обучения. Владеет навыками разработки интерфейсов и технологиями создания роботизированных систем.\n#Знает методы сбора, обработки и анализа данных, принципы проектирования программного обеспечения. Анализирует большие данные, используя эффективные структуры данных. Владеет технологиями оптимизации программных решений.\n#Знает основы охраны труда и права, антикоррупционную культуру, экологические стандарты, оценивает экономические риски. Владеет методами управления проектами в R&D и IT.|Шет тілдерін (ағылшын және корей) меңгеріп, мәдениетаралық қарым-қатынас пен әлеуметтік үдерістерді бағалау қабілеттеріне ие болады.#IT-инфрақұрылым негіздерін, желілер мен деректерді жіберу принциптерін біледі. Электр тізбектерін және өндірістік желілерді талдап, жобалай алады.  C++ және Python тілдерінде бағдарламалау дағдыларына ие.#Алгебра мен талдауды қоса алғанда математика, физика және ықтималдық теориясының негіздерін біледі. Физикада және дискретті математикада математикалық әдістерді қолдана отырып, дискретті құрылымдар мен алгоритмдерді пайдаланып, есептерді шешеді. #Операциялық жүйелерді, басқару теориясын, компьютерлік жүйелер архитектурасын, ақпараттық қауіпсіздікті қамтамасыз етуді, жүйелік бағдарламалауды біледі. C# тілінде объектіге бағытталған бағдарламалауды, желілік жүйелер және АКТ модельдеуді меңгереді.\n#Адам мен компьютердің өзара әрекеттесуінің және робототехниканың принциптерін біледі. ЖИ, компьютерлік көру және терең оқыту алгоритмдерін әзірлей және талдай алады. Интерфейстерді әзірлеу және роботталған жүйелерді жасау технологияларын меңгереді.\n#Деректерді жинау, өңдеу және талдау әдістерін, бағдарламалық қамтамасыз етуді жобалау принциптерін біледі. Үлкен деректерді талдап, тиімді деректер құрылымдарын пайдалана алады. Бағдарламалық шешімдерді оңтайландыру технологияларын меңгереді.#Өндірістегі еңбек қорғау және құқық негіздерін, сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті, экологиялық стандарттарды біледі, экономикалық тәуекелдерді бағалайды. Ғылыми-зерттеу, тәжірибелік-конструкторлық жұмыстар және IT салаларында жобаларды басқару әдістерін меңгереді.\n|Fluent in foreign languages (English and Korean), with skills in intercultural interaction and evaluating social processes.#Knows basics of IT-infrastructure, network and data transmission principles. Can analyze and design electrical circuits and industrial networks. Possesses in programs in C++ and Python.\n#Knows the basics of algebra and calculus, including mathematics, physics, and probability theory. Applies mathematical methods in physics and discrete mathematics to solve problems using discrete structures and algorithms. \n#Knows operating systems, control theory, computer systems architecture, information security, system programming, and software development. Proficient in object-oriented programming with C#, network systems, and ICT modeling.#Knows principles of human-computer interaction and robotics. Develops and analyzes AI, computer vision, and deep learning algorithms. Proficient in developing interfaces, and creating robotic systems.\n#Knows methods of data collection, processing, and analysis, and principles of software design. Analyzes big data using efficient data structures. Proficient processing optimizing technologies in software solutions.\n#Knows basics of labor protection and law, anti-corruption culture, environmental standards, assesses economic risks. Proficient in project management methods in R&D and IT.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01514 Информатика|6B01514 Информатика|6B01514 Computer science",
    "output": "Подготовка образованных, квалифицированных, способных осуществлять профессиональную деятельность и конкурентоспособных учителей информатики с высокой гражданской и социальной ответственностью.\n|Азаматтық және әлеуметтік жауапкершілігі жоғары,білімді, білікті, кәсіби қызметті жүзеге асыруға және бәсекеге қабілетті информатика пәнінің мұғалімдерін даярлау.\n\n|Training of educated, qualified, able to carry out professional activities and competitive computer science teachers with high civil and social responsibility.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01514 Информатика|6B01514 Информатика|6B01514 Computer science|Подготовка образованных, квалифицированных, способных осуществлять профессиональную деятельность и конкурентоспособных учителей информатики с высокой гражданской и социальной ответственностью.\n|Азаматтық және әлеуметтік жауапкершілігі жоғары,білімді, білікті, кәсіби қызметті жүзеге асыруға және бәсекеге қабілетті информатика пәнінің мұғалімдерін даярлау.\n\n|Training of educated, qualified, able to carry out professional activities and competitive computer science teachers with high civil and social responsibility.",
    "output": "Способствует формированию основных понятий информатики, а также социально-гуманитарных, естественнонаучных знаний, широкого кругозора и культуры мышления и высокообразованной личности. Осуществляет подготовку бизнес-проекта с целью занятия предпринимательством в своей сфере.#Формирует цифровую образовательную среду, состоящая из совокупности информационных систем, объединяющих всех участников образовательного процесса, обучая цифровой грамотности на базе начальной школы,  методам дифференцированного обучения, умению заниматься внеклассной работой, решать олимпиадные задачи по школьной информатике. #Применяет навыки использования методов исследования в профессиональной деятельности в области образования и науки. Владеет методикой подготовки к итоговой аттестации.#Знает основные принципы математического моделирования, построение статических, динамических моделей с использованием современных программных средств. Владеет дистанционными технологиями в образовании с использованием облачных и смарт-технологий, а также процессами моделирования и программирования роботов. #Понимает эффективность и ценности инклюзивного образования.  Умеет организовывать учебную  и воспитательную работы в малокомплектных школах в зависимости от количества учащихся и преподавателей, формы и методы обучения в соответствии с наполняемостью классов. #Владеет аддитивными технологиями в образовании, программами трехмерной графики и средствами трехмерной печати. Умеет работать со средой SMM, формируя концепцию маркетинговых коммуникаций в текущих социальных сетях. Совершенствует объектно-ориентированное программирование, интеллектуально-робототехнические системы и искусственный интеллект.#Владеет основными элементами, алгоритмическими структурами языка программирования, программами баз данных для сбора и анализа данных. Овладевают критериальными технологиями оценки и практики эффективного менеджмента поведения, взаимодействия учащихся, людей путем эффективного использования лидерских качеств, методов воздействия на уровне предприятия, образования и страны в целом. #Знает новые методы, формы и способы обучения и воспитания.  Владеет основами физиологии нервной системы, общими закономерностями роста детей и подростков; историей и основами информатики; основами программирования, основами аналитической геометрии и линейной алгебры, а также теорией вероятностей и математической логикой.|Информатиканың негізгі ұғымдарын, сондай-ақ әлеуметтік-гуманитарлық, жаратылыстану білімін, кең ой-өрісті және ойлау мәдениеті мен жоғары білімді тұлғаны қалыптастыруға ықпал етеді. Өз саласында кәсіпкерлікпен айналысу мақсатында бизнес-жобаны дайындауды жүзеге асырады.#Бастауыш мектеп базасында цифрлық сауаттылыққа, саралап оқыту әдістеріне, сыныптан тыс жұмыстармен айналысуға, мектеп информатикасы бойынша олимпиадалық есептерді шешуге үйрете отырып, білім беру процесінің барлық қатысушыларын біріктіретін ақпараттық жүйелер жиынтығынан тұратын цифрлық білім беру ортасын қалыптастырады.#Білім және ғылым саласындағы кәсіби қызметте зерттеу әдістерін пайдалану дағдыларын қолданады. Қорытынды аттестаттауға дайындық әдістемесін меңгерген.\n#Математикалық модельдеудің негізгі принциптерін, заманауи бағдарламалық құралдарды қолдана отырып статикалық, динамикалық модельдерді құруды біледі. Білім берудегі бұлттық және смарт-технологияларды пайдалана отырып, қашықтықтан білім беру технологияларын, сондай-ақ роботтарды модельдеу және бағдарламалау процестерін меңгерген.#Инклюзивті білім берудің тиімділігі мен құндылықтарын түсінеді.  Оқушылар мен оқытушылар санына байланысты шағын жинақталған мектептерде оқу және тәрбие жұмыстарын, сыныптардың толықтырылуына сәйкес оқыту нысандары мен әдістерін ұйымдастыра алады.#Білім берудегі аддитивті технологияларды, үшөлшемді графика бағдарламаларын және үшөлшемді баспа құралдарын меңгерген. Ағымдағы әлеуметтік желілерде Маркетингтік коммуникациялар тұжырымдамасын қалыптастыра отырып, SMM ортасымен жұмыс істей алады. Объектіге бағытталған бағдарламалауды, зияткерлік-робототехникалық жүйелерді және жасанды интеллектті жетілдіреді .#Деректерді жинақтау мен талдау үшін мәліметтер қоры бағдарламалары, бағдарламалау тілінің алгоритмдік құрылымдарын, негізгі элементтерін меңгереді. Студенттер көшбасшылық қасиеттерді, кәсіпорын, білім беру және жалпы ел деңгейінде әсер ету әдістерін тиімді пайдалану арқылы оқушылардың, адамдардың мінез-құлқын, өзара әрекеттесуін тиімді менеджменттеу мен оның практикасын және бағалаудың өлшемдік технологияларын меңгереді. .#Оқыту мен тәрбиелеудің жаңа әдістерін, нысандары мен тәсілдерін біледі.  Жүйке жүйесінің физиологиясының негіздерін, балалар мен жасөспірімдер өсуінің жалпы заңдылықтарын; информатика тарихы мен негіздерін; бағдарламалау негіздерін, аналитикалық геометрия және сызықтық алгебра негіздерін, сондай-ақ ықтималдық теориясын және математикалық логиканы игереді.|Promotes the formation of the basic concepts of computer science, as well as socio-humanitarian, natural science knowledge, a broad outlook and a culture of thinking and a highly educated personality. Carries out the preparation of a business project in order to engage in entrepreneurship in their field.#Forms a digital educational environment consisting of a set of information systems that unite all participants in the educational process, teaching digital literacy on the basis of primary school, methods of differentiated learning, the ability to engage in extracurricular work, solve Olympiad problems in school informatics.#Applies the skills of using research methods in professional activities in the field of education and science. Owns the methodology of preparation for the final certification.#Knows the basic principles of mathematical modeling, the construction of static, dynamic models using modern software. Owns remote technologies using cloud and smart technologies in education, as well as the processes of modeling and programming robots.#Understands the effectiveness and values of inclusive education.  Able to organize educational and educational work in small schools, depending on the number of students and teachers, forms and methods of teaching in accordance with the occupancy of classes.#Owns additive technologies in education, programs of three-dimensional graphics and means of three-dimensional printing. He is able to work with the SMM environment, forming the concept of marketing communications in current social networks. Improves object-oriented programming, intelligent robotic systems and artificial intelligence.#Owns the basic elements, algorithmic structures of the programming language, database programs for data collection and analysis. Students master the criteria technologies for evaluating and practicing effective behavior management, interaction of students, people through the effective use of leadership qualities, methods of influence at the level of the enterprise, education and the country as a whole. #Knows new methods, forms and ways of teaching and upbringing.  Owns the basics of the physiology of the nervous system, general patterns of growth of children and adolescents; history and basics of computer science; programming basics, fundamentals of analytical geometry and linear algebra, as well as probability theory and mathematical logic.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01619 История|6B01619 Тарих|6B01619 History",
    "output": "Подготовка высококвалифицированных учителей истории, способных преподавать в общеобразовательных школах, технических и профессиональных учебных заведениях, организовывать педагогический процесс, методическую, научную и воспитательную работу.|Жалпы білім беретін мектептерде, техникалық және кәсіптік оқу орындарында сабақ беруге, педагогикалық процесті, әдістемелік, ғылыми және тәрбие жұмысын ұйымдастыруға қабілетті жоғары білікті тарих мұғалімдерін даярлау.|Training of highly qualified history teachers capable of teaching in secondary schools, technical and vocational educational institutions, organizing the pedagogical process, methodological, scientific and educational work.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B01619 История|6B01619 Тарих|6B01619 History|Подготовка высококвалифицированных учителей истории, способных преподавать в общеобразовательных школах, технических и профессиональных учебных заведениях, организовывать педагогический процесс, методическую, научную и воспитательную работу.|Жалпы білім беретін мектептерде, техникалық және кәсіптік оқу орындарында сабақ беруге, педагогикалық процесті, әдістемелік, ғылыми және тәрбие жұмысын ұйымдастыруға қабілетті жоғары білікті тарих мұғалімдерін даярлау.|Training of highly qualified history teachers capable of teaching in secondary schools, technical and vocational educational institutions, organizing the pedagogical process, methodological, scientific and educational work.",
    "output": "Владеет теоретическими и практическими знаниями по базовым, фундаментальным, специальным историческим дисциплинам, методикам преподавания истории для подготовки и прохождения государственной итоговой аттестации, дальнейшего их применения в профессиональной деятельности.\n#Знает основы гуманитарных, общественно-политических наук, языков, законодательства Республики Казахстан, государственной политики по развитию патриотизма и социальных приоритетов общественно-политических концепций развития Казахстана.#Использует в педагогической деятельности умения и компетенции по изучению, обобщению, распространению и применению опыта высокопрофессиональных педагогов, владеющих методами преподавания истории и новыми технологиями обучения. #Интерпретирует основные проблемы научных и инновационных дисциплин. #Анализирует основные разделы по археологии, этнологии, истории тюркских народов, истории восточной цивилизации, истории России, СССР и стран СНГ, а также конкретизирует исторические проблемы в изучении геополитической, современной истории.#Знает концептуальные и теоретические основы исторической науки, ее место в общей системе наук и ценностей, историческое развитие и современное состояние; основы теории и методологии, хронологию историй, научные концепции периодизаций всемирной истории и историй  Казахстана  с первобытно-общинного строя до древнего, средневекового, нового и новейшего периода историй, на основе научно-познавательных данных.#Владеет основными понятиями, терминологией, хронологией специальных исторических дисциплин, содержанием исторического краеведения, музееведения, архивоведения и проводит научные исследования, понимает и анализирует демографические процессы.|Негізгі, іргелі, арнайы тарихи пәндердің теориялық және практикалық білімін, мемлекеттік қорытынды аттестацияны дайындау және өту үшін тарихты оқыту әдістемесін, әрі қарай оларды кәсіби қызметте қолдануды меңгерген.\n#Гуманитарлық, қоғамдық-саяси ғылымдардың, тілдердің, Қазақстан Республикасының заңнамаларының, патриотизмді дамыту жөніндегі мемлекеттік саясаттың және Қазақстан дамуының қоғамдық-саяси тұжырымдамаларының әлеуметтік басымдықтарының негіздерін біледі.#Педагогикалық қызметте тарихты оқыту әдістерін және оқытудың жаңа технологияларын меңгерген жоғары кәсіби педагогтардың тәжірибесін зерделеу, жинақтау, тарату және қолдану бойынша іскерліктер мен құзыреттерді пайдаланады.#Ғылыми-инновациялық пәндердің негізгі мәселелерін түсіндіреді.#Археология, этнология, түркі халықтарының тарихы, Шығыс өркениетінің тарихы, Ресей және ҚСРО мен ТМД елдерінің тарихы бойынша негізгі бөлімдерге талдау жасайды, сонымен қатар геосаяси, қазіргі заманғы тарихты зерттеудегі тарихи  мәселелерді нақтылайды.#Тарих ғылымының тұжырымдамалық және теориялық негіздерін, оның ғылымдар мен құндылықтардың жалпы жүйесіндегі орнын, тарихи даму мен қазіргі жағдайды біледі; теория мен методологияның негіздерін, дәуірлеуді, хронологияны, Қазақстан және Дүниежүзі тарихының барлық кезеңдердегі ғылыми тұжырымдамаларын: алғашқы қауымдық құрылыстан бастап, ежелгі дәуір, орта ғасырлар, жаңа, қазіргі заманға және бүгінгі кезеңге дейінгі, дайындалған курстарды ғылыми-танымдық  мәліметтер негізінде меңгереді.#Арнайы тарихи пәндердің негізгі ұғымдарын, терминологиясын, хронологиясын, тарихи өлкетанудың, музейтанудың, мұрағаттанудың мазмұнын игереді және ғылыми зерттеулер жүргізеді, демографиялық процестерді түсінеді және талдайды.|Possesses theoretical and practical knowledge in basic, fundamental, special historical disciplines, methods of teaching history for the preparation and passing of the state final certification, their further application in professional activities.\n#Knows  the basics of humanities, socio-political sciences, languages, legislation of the Republic of Kazakhstan, state policy on the development of patriotism and social priorities of socio-political concepts of development of Kazakhstan.#Uses in pedagogical activity the skills and competencies to study, generalize, disseminate and apply the experience of highly professional teachers who own the methods of teaching history and new teaching technologies. #Interprets the main problems of scientific and innovative disciplines.#Analyzes the main sections on archeology, ethnology, the history of the Turkic peoples, the history of Eastern civilization, the history of Russia, the USSR and the CIS countries, and also concretizes historical problems in the study of geopolitical, modern history.#Knows the conceptual and theoretical foundations of historical science, its place in the general system of sciences and values, historical development and current state; fundamentals of theory and methodology, chronology of stories, scientific concepts of periodization of world history and the histories of Kazakhstan from the primitive communal system to the ancient, medieval, new and recent periods of history, based on scientific and cognitive data.#Owns the basic concepts, terminology, chronology of special historical disciplines, the content of historical local lore, museology, archival studies and conducts scientific research, understands and analyzes demographic processes.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01509 Цифровая педагогика (IP)|7M01509 Цифрлық педагогика (IP)|7M01509 Digital Pedagogy",
    "output": "Подготовка магистров, обладающих углубленными знаниями в области информатики и цифровизации образования и готовыми к применению цифровых технологий в образовательной среде и к дальнейшему развитию сферы образования в цифровой эпохе|Информатика және білім беруді цифрландыру саласында терең білімі бар және білім беру ортасында цифрлық технологияларды қолдануға және цифрлық дәуірде білім беру саласын одан әрі дамытуға дайын магистрлерді даярлау|Training of masters with in-depth knowledge in the field of informatics and digitalization of education and ready for the use of digital technologies in the educational environment and for the further development of education in the digital era",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M01509 Цифровая педагогика (IP)|7M01509 Цифрлық педагогика (IP)|7M01509 Digital Pedagogy|Подготовка магистров, обладающих углубленными знаниями в области информатики и цифровизации образования и готовыми к применению цифровых технологий в образовательной среде и к дальнейшему развитию сферы образования в цифровой эпохе|Информатика және білім беруді цифрландыру саласында терең білімі бар және білім беру ортасында цифрлық технологияларды қолдануға және цифрлық дәуірде білім беру саласын одан әрі дамытуға дайын магистрлерді даярлау|Training of masters with in-depth knowledge in the field of informatics and digitalization of education and ready for the use of digital technologies in the educational environment and for the further development of education in the digital era",
    "output": "понимает различные цифровые инструменты, программные платформы и технологии, способные повысить эффективность образовательного процесса, применить навыки теоретического и методологического анализа, синтезирует знания по специальности и междисциплинарные знания для решения исследовательских и практических задач#владеет методами научных исследований в исследуемой области, проводит научные исследования по методике преподавания информатики и информатизации образования, получает новые научные и прикладные результаты самостоятельно и в составе научного коллектива, применяет навыки проведения научных исследований в области цифровой педагогики#анализирует из различных источников информацию,  грамотно формулирует соответствующие выводы на государственном, русском и иностранном языке и применяет навыки академического письма#использует передовые технологии в образовательной деятельности  и применяет углубленные знания в области информатики и цифровизации образования в своей профессиональной деятельности, разрабатывает и внедряет инновационные методики обучения, использующие цифровые технологии, интерактивные приложения, виртуальную и дополненную реальность#адаптировует и применяет методику преподавания информатики в системе образования, использовует основы психологии и педагогики, осуществляет преподавательскую и воспитательную деятельность, демонстрировует навыки по разработке новых и использованию существующих методик и инновационных форм учебной работы#разрабатывает и использовует инструменты индивидуализации и персонализации обучения, создает и реализовывает образовательные проекты с применением цифровых сервисов и инструментов, интегрирует цифровые инструменты в учебные программы, создает цифровые образовательные ресурсы и учебные материалы#модифицирует навыки организационно-управленческой деятельности, самостоятельно работает в коллективе и использовует организационно-правовые основы профессиональной деятельности#структурирует и интегрирует знания из различных областей профессиональной деятельности и творчески использует и развивает их в ходе решения профессиональных задач, разрабатывает собственные образовательные материалы, онлайн-курсы и ресурсы#работает с цифровыми данными, осуществляет оценку эффективности обучения, принимает решения по организации учебного процесса на основе учебной аналитики, создает современный цифровой контент, осуществляет педагогическое проектирование и педагогический дизайн в цифровой образовательной среде|оқу процесінің тиімділігін жақсартуға қабілетті, теориялық және әдіснамалық талдау дағдыларын қолдана алатын, зерттеу және практикалық мәселелерді шешу үшін мамандық бойынша білімді және пәнаралық білімді синтездейтін әртүрлі цифрлық құралдар, бағдарламалық платформалар мен технологияларды түсінеді#зерттелетін саладағы ғылыми зерттеу әдістерін меңгеру білім беруді ақпараттандыру және информатиканы оқыту әдістемесі бойынша ғылыми зерттеулер жүргізеді, өз бетінше және ғылыми ұжым құрамында жаңа ғылыми және қолданбалы нәтижелер ала алады, цифрлық педагогика саласында ғылыми зерттеулер жүргізу дағдыларын қолданады#әртүрлі ақпарат көздерінен ақпаратты талдау, мемлекеттік, орыс және шет тілдерінде тиісті қорытындыларды сауатты тұжырымдайды және академиялық жазу дағдыларын қолданады#білім беру қызметінде озық технологияларды пайдалану және өзінің кәсіби қызметінде информатика және білім беруді цифрландыру саласында терең білімді қолдану, цифрлық технологияларды, интерактивті қосымшаларды, виртуалды және толықтырылған шындықты пайдаланатын оқытудың инновациялық әдістемелерін әзірлейді және енгізеді#білім беру жүйесінде информатиканы оқыту әдістемесін бейімдеумен қолданады, психология және педагогика негіздерін пайдаланады, оқыту және тәрбие қызметін жүзеге асырады, оқу жұмысының жаңа әдістемелері мен инновациялық нысандарын әзірлейді, пайдалану дағдыларын меңгереді#оқытуды даралау және даралау құралдарын әзірлейді және пайдаланады, цифрлық сервистер мен құралдарды пайдалана отырып, білім беру жобаларын құрады және іске асырады, цифрлық құралдарды оқу бағдарламаларына біріктіреді, цифрлық білім беру ресурстары мен оқу материалдарын жасайды#ұйымдастырушылық-басқарушылық қызмет дағдыларын қалыптастырады, ұжымда өз бетінше жұмыс істеу және кәсіби қызметтің ұйымдастырушылық-құқықтық негіздерін пайдаланады#кәсіби қызметтің әртүрлі салаларындағы білімді құрылымдау және интеграциялау және оларды кәсіби міндеттерді шешу барысында шығармашылықпен қолданады және дамытады, жеке білім беру материалдарын, онлайн курстар мен ресурстарды әзірлейді#цифрлық деректермен жұмыс істеу, оқытудың тиімділігін бағалауды жүзеге асыру, оқу аналитикасы негізінде оқу процесін ұйымдастыру бойынша шешімдер қабылдайды, заманауи цифрлық контент құру, цифрлық білім беру ортасында педагогикалық жобалау мен педагогикалық дизайнды жүзеге асырады|understands various digital tools, software platforms and technologies that can improve the efficiency of the educational process, apply the skills of theoretical and methodological analysis, synthesizes knowledge in the specialty and interdisciplinary knowledge to solve research and practical problems#knows the methods of scientific research in the field under study, conducts scientific research on the methodology of teaching computer science and informatization of education, receives new scientific and applied results independently and as part of a research team, applies the skills of conducting scientific research in the field of digital pedagogy#analyzes information from various sources, correctly formulates relevant conclusions in the state, Russian and foreign languages and applies academic writing skills#uses advanced technologies in educational activities and applies in-depth knowledge in the field of informatics and digitalization of education in their professional activities, develop and implement innovative teaching methods using digital technologies, interactive applications, virtual and augmented reality#adapt and applies the methodology of teaching computer science in the education system, uses the basics of psychology and pedagogy, carries out teaching and educational activities, demonstrates skills in developing new and using existing methods and innovative forms of educational work#develop and uses tools for individualization and personalization of learning, creates and implements educational projects using digital services and tools, integrates digital tools into curriculum, creates digital educational resources and learning materials#modifies organizational and managerial skills, works independently in a team and uses the organizational and legal foundations of professional activity#structure and integrates knowledge from various areas of professional activity and creatively use and develop it in the course of solving professional problems, develop their own educational materials, online courses and resources#works with digital data, evaluates the effectiveness of training, to make decisions on the organization of the educational process based on educational analytics, creates modern digital content, carries out pedagogical design and pedagogical design in a digital educational environment",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B07301 Кадастр (СОП)|6B07301 Кадастр|6B07301 Cadastre",
    "output": "Подготовка конкурентоспособных и востребованных специалистов,  сформировавших профессиональные навыки в области государственного земельного кадастра, геодезии, картографии, информационных и ГИС-технологий, с необходимыми профессиональными  компетенциями в вопросах охраны и рационального использования земельных ресурсов; в том числе, в исследовательской, проектной, организационно-управленческой деятельности.|Жер ресурстарын қорғау және ұтымды пайдалану мәселелерінде қажетті кәсіби құзыреттіліктері бар мемлекеттік жер кадастры, геодезия, картография, ақпараттық және ГАЖ-технологиялар саласында кәсіби дағдыларды қалыптастырған бәсекеге қабілетті және сұранысқа ие мамандарды даярлау; оның ішінде зерттеу, жобалау, ұйымдастыру-басқару қызметінде.|Training of competitive and in-demand specialists who have formed professional skills in the field of state land cadastre, geodesy, cartography, information and GIS-technologies, with the necessary professional competencies in the issues of protection and rational use of land resources; including research, design, organizational and management activities.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B07301 Кадастр (СОП)|6B07301 Кадастр|6B07301 Cadastre|Подготовка конкурентоспособных и востребованных специалистов,  сформировавших профессиональные навыки в области государственного земельного кадастра, геодезии, картографии, информационных и ГИС-технологий, с необходимыми профессиональными  компетенциями в вопросах охраны и рационального использования земельных ресурсов; в том числе, в исследовательской, проектной, организационно-управленческой деятельности.|Жер ресурстарын қорғау және ұтымды пайдалану мәселелерінде қажетті кәсіби құзыреттіліктері бар мемлекеттік жер кадастры, геодезия, картография, ақпараттық және ГАЖ-технологиялар саласында кәсіби дағдыларды қалыптастырған бәсекеге қабілетті және сұранысқа ие мамандарды даярлау; оның ішінде зерттеу, жобалау, ұйымдастыру-басқару қызметінде.|Training of competitive and in-demand specialists who have formed professional skills in the field of state land cadastre, geodesy, cartography, information and GIS-technologies, with the necessary professional competencies in the issues of protection and rational use of land resources; including research, design, organizational and management activities.",
    "output": "Применять полученные гуманитарные, социально-политические, информационно-коммуникационные технологии, правовые и экологические знания, правила безопасности жизнедеятельности и лидерские качества; государственные нормативные требования охраны труда при разработке локальных нормативных актов. Знать действующее законодательство в области противодействия коррупции.#Знать и понимать основы кадастра; историю земельных отношений; цели, задачи, функции и принципы цифровой картографии; формирование земельных отношений; основные цели и принципы графического оформления картографических материалов; уметь оформлять документацию графического оформления кадастровых документов, уметь создавать топографические планы.#Уметь решать математические методы анализа, естественнонаучные и физические методы исследования, задачи профессиональной деятельности; выполнять геодезические работы; проводить системный подход и методы анализа к проблеме проектирования сложных систем; Демонстрировать теоретические и практические знания об основных видах топографо-геодезических работ, выполняемых в современных условиях геодезического производства. Знать основы AutoCAD и систем автоматизированного проектирования.#Демонстрировать знание и понимание ведения земельно-кадастровых работ, особенности государственного кадастра. Связывать и расшифровывать аэрофотоснимки для создания карт во время земляных работ; знать основные природные закономерности формирования природных и антропогенных ландшафтов; оценивать плодородие почвы по его механическому составу; знать  методику осуществления работ по управлению земельными ресурсами.#Знать научные основы землеустройства и кадастра, способы деления земельных участков на локальные участки и демаркации их границ; принципы землеустроительного проектирования с учетом региональных особенностей; особенности проектирования землепользователей несельскохозяйственных предприятий. особенности городского кадастра; современные проблемы мелиорации земель. Уметь разрабатывать и обосновывать проекты землеустройства;  размещать основные объекты инженерного оборудования территории; своевременно выявлять изменения в структуре земельного фонда; решать вопросы новых рыночных отношений в аграрной сфере.#Демонстрировать знания земельно-кадастровой документации; осуществление действий по земельным правам как отрасли права; демонстрировать знание принципов и основных правил земельного законодательства, совершенствовать государственный контроль за использованием и охраной земель. Знать об управлении деятельностью по проектированию и строительству населенных пунктов; требования по экологической охране земель.#Применять практические навыки использования ГИС; уметь использовать знание о современных автоматизированных технологиях сбора, систематизации, обработки и учета информации о земельных участках и объектах недвижимости;  принимать качественно новые и обоснованные управленческие и проектные решения с использованием современных компьютерных технологий в землеустройстве, проводить спутниковые измерения; знать методологию проведения научных исследований в сфере землеустройства и кадастров.#Демонстрировать знание современных географических и земельно-информационных систем (ГИС и ЗИС), способов подготовки и поддержания графической, кадастровой и другой информации на современном уровне; способность использовать знание современных технологий создания оригиналов карт, планов, других графических материалов для землеустройства и государственного кадастра недвижимости. Уметь проводить земельно-кадастровые работы и информационное обеспечение организации; знать методику подготовки к организационно-управленческой деятельности, знать деятельность по организации землеустроительных и кадастровых работ.  |Алынған гуманитарлық, әлеуметтік-саясаттану, ақпараттық-коммуникациялық технологиялар, құқықтық және экологиялық білімді, тіршілік қауіпсіздігі қағидаларын және көшбасшылық қасиеттерді қолдану; еңбекті қорғаудың мемлекеттік нормативтік талаптары\nжергілікті нормативтік актілерді әзірлеу. Сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл саласындағы қолданыстағы заңнаманы білу.\n#Кадастр негіздерін; жер қатынастарының тарихын; цифрлық картографияның мақсаттарын, міндеттерін, функциялары мен принциптерін; жер қатынастарын қалыптастыруды; картографиялық материалдарды графикалық ресімдеудің негізгі мақсаттары мен принциптерін; кадастрлық құжаттарды графикалық ресімдеудің құжаттамасын ресімдей білуді, топографиялық жоспарлар жасай білуді білу және түсіну.#Талдаудың математикалық әдістерін, зерттеудің жаратылыстану және физикалық әдістерін, кәсіби қызметтің міндеттерін шеше білу; геодезиялық жұмыстарды орындау; күрделі жүйелерді жобалау проблемасына жүйелі тәсіл мен талдау әдістерін жүргізу; геодезиялық өндірістің қазіргі жағдайында орындалатын топографиялық-геодезиялық жұмыстардың негізгі түрлері туралы теориялық және практикалық білімдерін көрсету. AutoCAD және автоматтандырылған жобалау жүйелерінің негіздерін білу.#Жер-кадастрлық жұмыстарды жүргізу, мемлекеттік кадастрдың ерекшеліктері туралы білімі мен түсінігін көрсету. Жер жұмыстары кезінде карталар жасау үшін аэрофотосуреттерді байланыстыру және транскрипциялау; табиғи және антропогендік ландшафттардың қалыптасуының негізгі табиғи заңдылықтарын білу; топырақтың құнарлылығын оның механикалық құрамы бойынша бағалау; жер ресурстарын басқару жөніндегі жұмыстарды жүзеге асыру әдістемесін білу.#Жерге орналастыру мен кадастрдың ғылыми негіздерін, жер учаскелерін жергілікті учаскелерге бөлу және олардың шекараларын белгілеу тәсілдерін; өңірлік ерекшеліктерді ескере отырып, жерге орналастыруды жобалау қағидаттарын; ауыл шаруашылығы емес кәсіпорындардың жер пайдаланушыларын жобалау ерекшеліктерін; қалалық кадастрдың ерекшеліктерін; жерді қалпына келтірудің заманауи мәселелерін білу. Жерге орналастыру жобаларын әзірлей және негіздей білу; аумақтың инженерлік жабдықтарының негізгі объектілерін орналастыру; жер қорының құрылымындағы өзгерістерді уақтылы анықтау; аграрлық саладағы жаңа нарықтық қатынастар мәселелерін шеше білу.#Жер-кадастрлық құжаттама туралы білімдерін көрсету; құқық саласы ретінде жер құқықтары бойынша іс-қимылдарды жүзеге асыру; жер заңнамасының қағидаттары мен негізгі қағидаларын білуін көрсету, жерді пайдалану мен қорғауды мемлекеттік бақылауды жетілдіру. Елді мекендерді жобалау және салу жөніндегі қызметті басқару туралы; жерді экологиялық қорғау жөніндегі талаптарды білу.#ГАЖ пайдаланудың практикалық дағдыларын қолдану; жер учаскелері мен жылжымайтын мүлік объектілері туралы ақпаратты жинаудың, жүйелеудің, өңдеудің және есепке алудың заманауи автоматтандырылған технологиялары туралы білімді пайдалана білу; жерге орналастыруда заманауи компьютерлік технологияларды пайдалана отырып, сапалы жаңа және негізделген басқару және жобалау шешімдерін қабылдау, спутниктік өлшеулер жүргізу; жерге орналастыру және кадастрлар саласында ғылыми зерттеулер жүргізу әдіснамасын білу.#Қазіргі заманғы географиялық және жер-ақпараттық жүйелер (ГАЖ және ЖАЖ), графикалық, кадастрлық және басқа да ақпаратты қазіргі деңгейде дайындау және қолдау тәсілдері туралы білімдерін көрсету; жерге орналастыру және жылжымайтын мүліктің мемлекеттік кадастры үшін карталардың, жоспарлардың, басқа да графикалық материалдардың түпнұсқаларын жасаудың заманауи технологиялары туралы білімдерін пайдалану мүмкіндігі. Жер-кадастрлық жұмыстарды және ұйымды ақпараттық қамтамасыз етуді жүргізе білу; ұйымдастыру-басқару қызметіне дайындық әдістемесін білу, жерге орналастыру және кадастрлық жұмыстарды ұйымдастыру жөніндегі қызметті білу.|Apply the acquired humanitarian, socio-political, information and communication technologies, legal and environmental knowledge, life safety rules and leadership qualities; state regulatory requirements for labor protection in the development of local regulations. To know the current legislation in the field of anti-corruption.#Know and understand the basics of cadastre; history of land relations; goals, objectives, functions and principles of digital cartography; formation of land relations; basic goals and principles of graphic design of cartographic materials; be able to design documentation of graphic design of cadastral documents, be able to create topographic plans.#Be able to solve mathematical methods of analysis, natural science and physical research methods, problems of professional activity; to perform geodetic works; to carry out system approach and analysis methods to the problem of designing complex systems; Demonstrate theoretical and practical knowledge of the main types of topographic and geodetic works performed in modern conditions of geodetic production. Know the basics of AutoCAD and computer-aided design systems.#Demonstrate knowledge and understanding of land cadastral works, features of the state cadastre. Link and decipher aerial photographs to create maps during earthworks; know the basic natural regularities of formation of natural and anthropogenic landscapes; assess soil fertility by its mechanical composition; know the methodology of land management works.#To know the scientific bases of land management and cadastre, methods of division of land plots into local plots and demarcation of their boundaries; principles of land management design taking into account regional peculiarities; peculiarities of design of land users of non-agricultural enterprises. peculiarities of urban cadastre; modern problems of land reclamation. To be able to develop and justify land management projects; to place the main objects of engineering equipment of the territory; to identify timely changes in the structure of the land fund; to solve the issues of new market relations in the agrarian sphere.#Demonstrate knowledge of land cadastral documentation; implementation of actions on land rights as a branch of law; demonstrate knowledge of the principles and basic rules of land legislation, improve state control over the use and protection of land. Know about the management of activities on design and construction of settlements; requirements for environmental protection of land.#Apply practical skills of using GIS; be able to use knowledge of modern automated technologies of collection, systematization, processing and accounting of information on land plots and real estate objects; make qualitatively new and justified managerial and design decisions using modern computer technologies in land management, conduct satellite measurements; know the methodology of scientific research in the field of land management and cadastres.#Demonstrate knowledge of modern geographical and land information systems (GIS and LIS), methods of preparation and maintenance of graphic, cadastral and other information at the modern level; ability to use knowledge of modern technologies of creation of original maps, plans, other graphic materials for land management and state real estate cadastre. Be able to carry out land-cadastral works and information support of the organization; know the methodology of preparation for organizational and managerial activity, know the activity of organizing land surveying and cadastral works.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "8D07365 Строительство|8D07365 Құрылыс|8D07365 Building",
    "output": "Подготовка квалифицированных, конкурентоспособных специалистов по разработке инновационных технологий и внедрению передового опыта в строительной индустрии.\n|Құрылыс индустриясында инновациялық технологияларды жасау және озық тәжірибелерді ендіруде білікті, бәсекеге қабілетті мамандар даярлау.\n\n\n|Training of qualified, competitive specialists in the development of innovative technologies and implementation of best practices in the construction industry.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "8D07365 Строительство|8D07365 Құрылыс|8D07365 Building|Подготовка квалифицированных, конкурентоспособных специалистов по разработке инновационных технологий и внедрению передового опыта в строительной индустрии.\n|Құрылыс индустриясында инновациялық технологияларды жасау және озық тәжірибелерді ендіруде білікті, бәсекеге қабілетті мамандар даярлау.\n\n\n|Training of qualified, competitive specialists in the development of innovative technologies and implementation of best practices in the construction industry.",
    "output": "Демонстрировать знания при разработке проектов, решении задач и достижении целей проекта.#Применять на профессиональном уровне свои знания, понимания и способности при расчете всех конструкций при проектировании многоэтажных зданий, а также обеспечении комплекса мер безопасной эксплуатации.\n\n\n#Демонстрировать развивающие знания в области внедрения в мировую базу научных знаний методов и средств, используемых в научных исследованиях, подготовку, проведение и обработку результатов исследований.\n#Владеть навыками осуществления подготовки и написания академических текстов.#Анализировать технические и экономические показатели проекта необычного здания, включающего основные конструктивные решения, монтажные схемы, узлы и детали, технические характеристики.#Способствовать пониманию и решению проблем обеспечения теоретической надежности здания в процессе его проектирования.#Определяет проблемы прочности строительных материалов, изделий и конструкций в современном строительстве и решает эту задачу.|Жобаларды әзірлеу, міндеттерді шешу және жобаның мақсаттарына қол жеткізуде білімдерін көрсету.#Көп қабатты ғимараттарды жобалауда құрылымдарды есептеу және қауіпсіз пайдалану шараларының кешенін қамтамасыз етуде өзінің білімін, түсінігі мен қабілетін кәсіби деңгейде қолдану.\n\n\n#Ғылыми зерттеулерде қолданылатын әдістер мен құралдарды әлемдік ғылыми білім базасына енгізу, зерттеу нәтижелерін дайындау, жүргізу және өңдеу саласында дамушы білімін көрсету.\n\n#Академиялық мәтіндерді дайындау және жазу дағдыларын меңгеру.#Негізгі құрылымдық шешімдерді, монтаждық схемаларды, түйіндер мен бөлшектерді, техникалық сипаттамаларды қамтитын ерекше ғимараттың жобасының техникалық және экономикалық көрсеткіштерін талдау.#Ғимаратты жобалау процесінде оның теориялық сенімділігін қамтамасыз етудегі мәселелерді түсіну және шешуге ықпал ету.#Қазіргі құрылыстағы құрылыс материалдарының, бұйымдар мен конструкцияларының беріктігі мәселелерін анықтайды және осы міндетті шешеді.|Demonstrate knowledge in developing projects, solving tasks and achieving project goals.#Apply their knowledge, understanding and abilities at a professional level in ensuring a set of measures for the calculation and safe operation of structures in the design of multi-storey buildings.\n#To introduce the methods and tools used in scientific research into the global scientific knowledge base, to demonstrate developing knowledge in the field of preparation, conduct and processing of research results.#Master the skills of preparing and writing academic texts. #Analysis of technical and economic indicators of the project of an unusual building, including the main structural solutions, installation schemes, nodes and parts, technical characteristics.#To facilitate the understanding and solution of problems in ensuring its theoretical reliability in the design process of a building.#Defines the problems of strength of building materials, products and structures in modern construction and solves this problem.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M08675 Мелиорация, рекультивация и охрана земель(научно-педагогическое направление)|7M08675 Жерді мелиорациялау, баптау және қорғау(ғылыми-педпгогикалық бағыт)|7M08675 Land reclamation, land reclamation and protection(scientific and pedagogical direction)",
    "output": "Усовершенствование технических и хозяйственно-организационных мероприятий, направленных на улучшение земель в водном и сельском хозяйстве, улучшение водного, воздушного, питательного режимов почв, защита от опасных явлений,таких как  водная,  ветровая эрозии, применение инновационных технологий, обеспечение освоения IT технологий.\n|Су және ауыл шаруашылығында жерді жақсартуға бағытталған техникалық және шаруашылық-ұйымдастырушылық шараларын жетілдіру, топырақты сумен, ауамен, қоректік заттармен қамтамасыз ету тәртібін жақсарту, оны жел, су эрозиясы сияқты қатерлі құбылыстардан қорғау, инновациялық технологияларды қолдану, IT технологияларды меңгеруді қамтамасыз ету.|Improvement of technical and organizational measures aimed at improving land in water and agriculture, improving water, air, nutrient regimes of soils, protection from hazardous phenomena, such as water, wind erosion, the use of innovative technologies, ensuring the development of IT technologies.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M08675 Мелиорация, рекультивация и охрана земель(научно-педагогическое направление)|7M08675 Жерді мелиорациялау, баптау және қорғау(ғылыми-педпгогикалық бағыт)|7M08675 Land reclamation, land reclamation and protection(scientific and pedagogical direction)|Усовершенствование технических и хозяйственно-организационных мероприятий, направленных на улучшение земель в водном и сельском хозяйстве, улучшение водного, воздушного, питательного режимов почв, защита от опасных явлений,таких как  водная,  ветровая эрозии, применение инновационных технологий, обеспечение освоения IT технологий.\n|Су және ауыл шаруашылығында жерді жақсартуға бағытталған техникалық және шаруашылық-ұйымдастырушылық шараларын жетілдіру, топырақты сумен, ауамен, қоректік заттармен қамтамасыз ету тәртібін жақсарту, оны жел, су эрозиясы сияқты қатерлі құбылыстардан қорғау, инновациялық технологияларды қолдану, IT технологияларды меңгеруді қамтамасыз ету.|Improvement of technical and organizational measures aimed at improving land in water and agriculture, improving water, air, nutrient regimes of soils, protection from hazardous phenomena, such as water, wind erosion, the use of innovative technologies, ensuring the development of IT technologies.",
    "output": "Демонстрировать организаторские способности на основе  психологических особенностей общения и языкового образования. Уметь формулировать систему знаний о понятии и сущности науки, закономерности формирования аксиом и теорий, об истории и развития науки.#Применять передовые и инновационные методы проектирования водных объектов,  эффективно использовать водные ресурсы. Демонстрировать умение в использовании водоизмерительных оборудовании, управлять природно-техногенными комплексами мелиоративных систем на основе нормативно-правовых документов.#Уметь проводить прогнозирование и мониторинг. Компетентен в решении интегрированном управлении в отраслях мелиорации и водного хозяйства. Применять инновационные методы улучшения деградированных агроландшафтов и водохозяйственных систем на основе научно-исследовательских работ.|Қарым-қатынас пен тілдік білім берудің психологиялық ерекшеліктері негізінде ұйымдастырушылық қабілеттерін көрсету. Ғылымның түсінігі мен мәні, аксиомалар мен теориялардың қалыптасу заңдылықтары, ғылымның тарихы мен дамуы туралы білім жүйесін тұжырымдай білу.#Нормативтік-құқықтық құжаттарды негізге ала отырып мелиоративтік жүйелерді  жобалау, су өлшеу жабдықтарын пайдалана отырып су шаруашылық есептеулерімен су ресурстарын тиімді пайдалануды, мелиорациялық жүйелердің табиғи-техногендік кешендерді басқаруда озық және инновациялық әдістерді қолдана білу.#Мелиоративтік жүйелер мен су шаруашылық саласында мониторингін ұйымдастыруға, су ресурстарын интеграцияланған басқара білуге қабілетті. Бұзылған агроландшафтар мен су шаруашылық жүйелерін ғылыми-зерттеулер нәтижесіне сәйкес жақсартуда инновациялық әдістерді қолдана біледі.|Demonstrate organizational skills based on the psychological characteristics of communication and language education. Be able to formulate a system of knowledge about the concept and essence of science, the laws of the formation of axioms and theories, about the history and development of science.#Apply advanced and innovative methods of designing water bodies, effectively use water resources. Demonstrate the ability to use water measuring equipment, manage natural and man-made complexes of reclamation systems based on regulatory documents.#Be able to carry out forecasting and monitoring. He is competent in solving integrated management in the fields of land reclamation and water management. Apply innovative methods to improve degraded agricultural landscapes and water management systems based on scientific research.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B07154 Химическая технология органических веществ|6B07154 Органикалық заттардың химиялық технологиясы|6B07154 Chemical technology of organic substances",
    "output": "Целью образовательной программы 6В07154-Химическая технология органических веществ является подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных специалистов в области инженерии и  инженерного дела для обеспечения комплексной и качественной подготовки кадров с учетом требований и потребностей предприятий  в  различных отраслях нефтехимических предприятий по производству органических веществ, переработки нефти газа, угля и полимеров, эластомеров, лакокрасочных материалов, порохов, твёрдых и жидких ракетных топлив, подготовки добычи и переработки углеводородного сырья и их рационального использования|6B07154-Органикалық заттардың химиялық технологиясы бакалаврының білім беру бағдарламасының мақсаты –  мұнай-химия кәсіпорындарының түрлі салаларындағы мұнай өңдеу, газ, көмір және полимерлер, эластомерлер, бояулар, ұнтақтар, қатты заттар мен сұйықтықтар, зымыран отындарын, көмірсутегі шикізатын өндіру және қайта өңдеу дайындау және оларды тиімді пайдалану үшін  инженерия және инженерлік істің  түрлі салаларында жоғары білікті, бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау|The purpose of the educational program of Bachelor of Engineering and Technology 6V07154-Chemical Technology of Organic Substances is the training of highly qualified, competitive specialists in the field of engineering and engineering to provide comprehensive and high-quality training of bachelors to meet the requirements and needs of enterprises in various branches of petrochemical enterprises for the production of organic substances, oil refining gas, coal and polymers, elastomers, paints, powders, solids and liquids. their rocket fuels, preparation of extraction and processing of  hydrocarbon raw materials and their sustainable use.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B07154 Химическая технология органических веществ|6B07154 Органикалық заттардың химиялық технологиясы|6B07154 Chemical technology of organic substances|Целью образовательной программы 6В07154-Химическая технология органических веществ является подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных специалистов в области инженерии и  инженерного дела для обеспечения комплексной и качественной подготовки кадров с учетом требований и потребностей предприятий  в  различных отраслях нефтехимических предприятий по производству органических веществ, переработки нефти газа, угля и полимеров, эластомеров, лакокрасочных материалов, порохов, твёрдых и жидких ракетных топлив, подготовки добычи и переработки углеводородного сырья и их рационального использования|6B07154-Органикалық заттардың химиялық технологиясы бакалаврының білім беру бағдарламасының мақсаты –  мұнай-химия кәсіпорындарының түрлі салаларындағы мұнай өңдеу, газ, көмір және полимерлер, эластомерлер, бояулар, ұнтақтар, қатты заттар мен сұйықтықтар, зымыран отындарын, көмірсутегі шикізатын өндіру және қайта өңдеу дайындау және оларды тиімді пайдалану үшін  инженерия және инженерлік істің  түрлі салаларында жоғары білікті, бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау|The purpose of the educational program of Bachelor of Engineering and Technology 6V07154-Chemical Technology of Organic Substances is the training of highly qualified, competitive specialists in the field of engineering and engineering to provide comprehensive and high-quality training of bachelors to meet the requirements and needs of enterprises in various branches of petrochemical enterprises for the production of organic substances, oil refining gas, coal and polymers, elastomers, paints, powders, solids and liquids. their rocket fuels, preparation of extraction and processing of  hydrocarbon raw materials and their sustainable use.",
    "output": "Способен анализировать, обрабатывать и представлять  информационные и компьютерные технологии, демонстрировать социально-политические, гуманитарные, правовое, экологическое образование, культуру безопасности жизнедеятельности и готовность применять лидерские качества в различных сферах жизни.#Уметь выбирать аппаратуру для химико-технологического процесса, применять методы идентификации и оптимизации процессов химической технологии, а также владеть основными принципами, средствами и методами компьютерного проектирования. Владеть нормативной и технической документацией, регламентами, нормами и правилами, методами анализа для контроля качества исходного сырья готовой продукции и параметров технологических процессов в производственном процессе.#Применяет альтернативные технологии производства искусственного жидкого топлива, методы восстановления и использования газообразных, жидких и твердых отходов производства химического синтеза углеводородов для решения задач профессиональной деятельности.#Определяет и анализирует результаты исследований химического состава нефти и нефтепродуктов, природных соединений, полимеров, косметических препаратов, сопоставляет полученный результат с требованиями нормативной документации.#Умеет  проводить технологический процесс в соответствии с регламентом и использовать технические средства для измерения основных параметров технологического процесса, состава и свойств сырья и готовой продукции#Формулировать современные представления об основных направлениях и принципах, законах и теориях развития химии, анализировать полученные результаты с использованием теоретических знаний и практических навыков физики и математики.#Проводить физико-химический анализ объектов окружающей среды, природных соединений, минерального сырья, промышленных объектов и владеть методами исследования состава, свойств химических соединений, методами обработки графических зависимостей.\n\n#Представляет результаты исследований с использованием нанотехнологий при организации научно-исследовательских работ фундаментального и прикладного характера в области химии.|Ақпараттық және компьютерлік технологияларды талдауға, өңдеуге және ұсынуға, әлеуметтік-саяси, гуманитарлық, құқықтық, экологиялық білім беруді, тіршілік қауіпсіздігі мәдениетін және өмірдің түрлі салаларында көшбасшылық қасиеттерді қолдануға дайындығын көрсетуге қабілетті. #Химиялық-технологиялық процеске арналған аппаратураны таңдай білу, химиялық технология процестерін сәйкестендіру және оңтайландыру әдістерін қолдана білумен қатар компьютерлік жобалаудың негізгі принциптерін, құралдары мен әдістерін меңгеру. Дайын өнімнің бастапқы шикізатының сапасын және өндірістік процестегі технологиялық процестердің параметрлерін бақылау үшін нормативтік және техникалық құжаттаманы, регламенттерді, нормалар мен ережелерді, талдау әдістерін меңгеру.#Жасанды сұйық отын өндірудің баламалы технологиясын, көмірсутектердің химиялық синтезі өндірісінің газ тәріздес, сұйық және қатты қалдықтарын қалпына келтіру және пайдалану әдістерін кәсіптік қызметтің міндеттерін шешу үшін пайдаланады.#Мұнай және мұнай өнімдерінің, табиғи қосылыстардың, полимерлердің, косметикалық перепараттардың химиялық құрамын анықтау, зерттеу нәтижелерін талдау, алынған нәтижені нормативтік құжаттама талаптарымен салыстыру, өңдеу және өндіру технологиясын жүргізу.\n#Технологиялық процесті регламентке сәйкес жүргізе білу және технологиялық процестің негізгі параметрлерін, шикізат пен дайын өнімнің құрамы мен қасиеттерін өлшеу үшін техникалық құралдарды қолданады.\n#Химия дамуының негізгі бағыттары мен принциптері, заңдары мен теориялары туралы қазіргі идеяларды тұжырымдау, физика және математиканың теориялық білімдері мен практикалық дағдыларын қолдана отырып, алынған нәтижелерді талдау.#Қоршаған орта объектілеріне, табиғи қосылыстарға, минералды шикізат, өнеркәсіптік объектілерге физика-химиялық талдау жүргізу және химиялық қосылыстардың құрамын, қасиеттерін зерттеу әдістерін, графикалық тәуелділіктерді өңдеу әдістерін меңгеру.\n\n#Химия саласында іргелі және қолданбалы сипаттағы ғылыми-зерттеу жұмыстарын ұйымдастыруда нанотехнологияны қолданып, зерттеу нәтижелерін ұсынады.|He is able to analyze, process and present information and computer technologies, demonstrate socio-political, humanitarian, legal, environmental education, a culture of life safety and a willingness to apply leadership qualities in various spheres of life.#The ability to choose equipment for the chemical-technological process, master the basic principles, tools and methods of Computer-Aided Design, along with the ability to apply methods for matching and optimizing the processes of Chemical Technology. To master regulatory and technical documentation, regulations, norms and rules, methods of analysis to control the quality of primary raw materials of finished products and the parameters of technological processes in the production process.\n#Uses alternative technologies for the production of artificial liquid fuels, methods for the recovery and use of gaseous, liquid and solid waste from the production of chemical synthesis of hydrocarbons to solve the tasks of professional activity.#Conduct chemical expertise to assess the quality of oil and petroleum products, food products, plastics and rubbers, perfumes and cosmetics, household chemicals, medicines and materials, analyze and interpret the results of the study, comparing the result with the requirements of regulatory documentation.\n#Be able to carry out the technological process in accordance with the regulations and use technical means to measure the main parameters of the technological process, the composition and properties of raw materials and finished products\n#Formulate modern ideas about the main directions and principles, laws and theories of the development of chemistry, analyze the results obtained using theoretical knowledge and practical skills of physics and mathematics.#Conduct physical and chemical analysis of environmental objects, natural compounds, mineral raw materials, industrial facilities and possess methods of studying the composition, properties of chemical compounds, methods of processing graphical dependencies.#Presents the results of research using nanotechnology in the organization of research works of a fundamental and applied nature in the field of chemistry.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "8D07366 Производство строительных материалов, изделий и конструкций|8D07366 Құрылыс материалдары, бұйымдары   мен  конструкцияларын өндіру|8D07366 Production of building materials, products and structures",
    "output": "Подготовка квалифицированных, конкурентоспособных специалистов по разработке инновационных технологий и внедрению передового опыта в производстве строительных материалов, изделий и конструкций.\n\n|Құрылыс материалдарын, бұйымдарын және құрастырылымдарын өндіруде инновациялық технологияларды жасау және озық тәжірибелерді ендіруде білікті, бәсекеге қабілетті мамандар даярлау.\n|Training of qualified, competitive specialists in the development of innovative technologies and the introduction of best practices in the production of building materials, products and structures.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "8D07366 Производство строительных материалов, изделий и конструкций|8D07366 Құрылыс материалдары, бұйымдары   мен  конструкцияларын өндіру|8D07366 Production of building materials, products and structures|Подготовка квалифицированных, конкурентоспособных специалистов по разработке инновационных технологий и внедрению передового опыта в производстве строительных материалов, изделий и конструкций.\n\n|Құрылыс материалдарын, бұйымдарын және құрастырылымдарын өндіруде инновациялық технологияларды жасау және озық тәжірибелерді ендіруде білікті, бәсекеге қабілетті мамандар даярлау.\n|Training of qualified, competitive specialists in the development of innovative technologies and the introduction of best practices in the production of building materials, products and structures.",
    "output": "Владеет совершенствованием способов и технологий термической обработки сырья с использованием альтернативных источников энергии при производстве различных бетонов.#Анализирует научные статьи, опубликованные в международных изданиях, в написании, выполнении научно-исследовательской работы. Владеет особенностями академического письма при оформлении диссертационной работы.#Демонстрирует знания в определении идей и прогнозов региональных научно-исследовательских работ в области глобализации и изучаемой науки-образования, в разработке экспертиз и заключений на теоретической основе#Овладевает применением методов научного исследования, технологии, процессы развития и направления в отрасли производства строительных материалов, изделий и конструкций.#Четко сообщает информации, выводы, проблемы и решения специалистам о новых технологиях по переработке легких бетонов, техногенного и остаточного сырья|Әр түрлі бетондарды өндіруде баламалы энергия көздерін қолданып, шикізаттарды термиялық өңдеу тәсілдері мен технологияларын жетілдіруді меңгереді. #Ғылыми-зерттеу жұмысын жазуда, орындауда, халықаралық басылымдарда жарияланған ғылыми мақалаларды талдайды. Диссертациялық жұмысты  рәсімдеуде академиялық жазудың ерекшеліктерін меңгереді.#Жаһандану және зерттелетін ғылым-білім саласындағы өңірлік ғылыми-зерттеу жұмыстарының идеялары мен болжамдарын анықтауда, теориялық негізде сараптама мен қорытындыларды дамытуда білімді көрсетеді#Құрылыс материалдарын, бұйымдары мен конструкцияларын өндіру саласындағы ғылыми зерттеу әдістерін, технологияларды, даму процестері мен бағыттарын қолдануды меңгереді.#Мамандарға жеңіл бетондарды, техногендік және қалдық шикізатты қайта өңдеудің жаңа технологиялары туралы ақпаратты, қорытындыларды, проблемалар мен шешімдерді нақты хабарлайды.|Owns the improvement of methods and technologies of heat treatment of raw materials using alternative energy sources in the production of various concretes.#Analyzes scientific articles published in international publications, in writing, performing research work. Owns the peculiarities of academic writing when preparing a dissertation work.#Demonstrates knowledge in defining ideas and forecasts of regional research works in the field of globalization and the studied science-education, in the development of expertise and conclusions on a theoretical basis#Masters the application of scientific research methods, technologies, development processes and trends in the production of building materials, products and structures.#Clearly communicates information, conclusions, problems and solutions to specialists about new technologies for processing light concrete, man-made and residual raw materials",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M04105 Учет и аудит|7M04105 Есеп және аудит|7M04105 Accounting and auditing",
    "output": "Образовательная программа ориентирована на подготовку высококвалифицированных руководителей и специалистов в области развития бухгалтерского финансового и управленческого учета, финансовой и налоговой отчетности, экономического анализа и аудита в соответствии с международными стандартами, внедрения современных методов учета, аудита и анализа в практику управления процессами различных отраслей и форм собственности   |Білім беру бағдарламасы халықаралық стандарттарға сәйкес бухгалтерлік қаржылық және басқару есебін, қаржылық және салық есептілігін, экономикалық талдау мен аудитті дамыту саласында жоғары білікті басшылар мен мамандарды дайындауға, әртүрлі салалар мен меншік нысандарының процестерін басқару тәжірибесіне есепке алудың, аудиттің және талдаудың заманауи әдістерін енгізуге бағытталған|The educational program is aimed at training highly qualified managers and specialists in the development of accounting, financial and management accounting, financial and tax reporting, economic analysis and audit in accordance with international standards, the introduction of modern methods of accounting, audit and analysis in the practice of process management in various industries and forms of ownership",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M04105 Учет и аудит|7M04105 Есеп және аудит|7M04105 Accounting and auditing|Образовательная программа ориентирована на подготовку высококвалифицированных руководителей и специалистов в области развития бухгалтерского финансового и управленческого учета, финансовой и налоговой отчетности, экономического анализа и аудита в соответствии с международными стандартами, внедрения современных методов учета, аудита и анализа в практику управления процессами различных отраслей и форм собственности   |Білім беру бағдарламасы халықаралық стандарттарға сәйкес бухгалтерлік қаржылық және басқару есебін, қаржылық және салық есептілігін, экономикалық талдау мен аудитті дамыту саласында жоғары білікті басшылар мен мамандарды дайындауға, әртүрлі салалар мен меншік нысандарының процестерін басқару тәжірибесіне есепке алудың, аудиттің және талдаудың заманауи әдістерін енгізуге бағытталған|The educational program is aimed at training highly qualified managers and specialists in the development of accounting, financial and management accounting, financial and tax reporting, economic analysis and audit in accordance with international standards, the introduction of modern methods of accounting, audit and analysis in the practice of process management in various industries and forms of ownership",
    "output": "Абстрактно мыслит, критически анализирует проблемные ситуации на основе системного подхода, выработки стратегий действий для эффективного управления компанией#Обобщает и критически оценивает научные исследования, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявляет перспективные направления в области развития учета и аудита и управления бизнесом#Применяет современные коммуникативные и информационные технологии, владеет иностранным языком на уровне, позволяющем осуществлять профессиональную деятельность#Анализирует, систематизирует и применяет финансово-экономические данные при проведении самостоятельного исследования#Использует различные методы бухгалтерского учета, организует  и руководит учетно-аналитическими и контрольными подразделениями предприятий и организаций#Проводит анализ экономической эффективности систем и процессов финансового, управленческого и налогового учета и анализа бизнеса, а также использует результаты для принятия стратегических управленческих решений в процессе управления бизнесом#Обосновывает  рациональность и результативность сложившихся методов принятия управленческих решений, приобретает способность планирования экономической политики организации#Решает профессиональные вопросы связанные с отражением результатов хозяйственной деятельности организации в бухгалтерском учете, финансовой и налоговой отчетности#Проводит самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой и представляет  результаты проведенного исследования в виде отчетов#Анализирует и составляет финансовую отчетность на основе данных финансового учета согласно Международных стандартов финансовой отчетности и принципов ее конcолидации#Знает этические и правовые нормы, регулирующие отношения между налогоплательщиками и налоговыми органами, профессиональную ответственность перед государством и обществом; формирует навыки решения экономических и управленческих задач#Решает  научные и практические проблемы, осуществляет исследовательскую, профессиональную и управленческую деятельность в области учета, аудита и анализа|Абстрактілі түрде ойлайды, жүйелік тәсіл негізінде проблемалық жағдайларды сыни тұрғыдан талдайды, компанияны тиімді басқару үшін іс-қимыл стратегиясын әзірлейді#Отандық және шетелдік зерттеушілер алған ғылыми зерттеулерді қорытындылайды және сыни бағалайды, есеп пен аудитті дамыту және бизнесті басқару саласындағы перспективалық бағыттарды анықтайды#Заманауи коммуникативтік және ақпараттық технологияларды қолданады, кәсіби қызметті жүзеге асыруға мүмкіндік беретін деңгейде шет тілін біледі              #Өзіндік зерттеу жүргізу кезінде қаржы-экономикалық деректерді талдайды, жүйелейді және қолданады#Бухгалтерлік есептің әртүрлі әдістерін қолданып, кәсіпорындар мен ұйымдардың есептік-аналитикалық және бақылау бөлімшелерін ұйымдастырады және басқарады#Бизнесті қаржылық, басқарушылық, салықтық есепке алу және талдау жүйелері мен процестерінің экономикалық тиімділігіне талдау жүргізеді және де бизнесті басқару процесінде стратегиялық басқарушылық шешімдерді қабылдау үшін нәтижелерді пайдаланады#Басқарушылық шешімдер қабылдаудың қалыптасқан әдістерінің ұтымдылығы мен нәтижелілігін негіздейді, ұйымның экономикалық саясатын жоспарлау қабілетіне ие болады#Ұйымның шаруашылық қызметінің нәтижелерін бухгалтерлік есепте, қаржылық және салықтық есептілікте көрсетуге байланысты кәсіби мәселелерді шешеді#Әзірленген бағдарламаға сәйкес дербес зерттеулер жүргізеді және жүргізілген зерттеу нәтижелерін есептер түрінде ұсынады#     Қаржылық есептіліктің халықаралық стандарттарына және оны шоғырландыру қағидаттарына сәйкес қаржылық есептіліктің деректері негізінде қаржылық есептілікті әзірлейді және талдайды #Салық төлеушілер мен салық органдары арасындағы қатынастарды, мемлекет пен қоғам алдындағы кәсіби жауапкершілікті реттейтін этикалық және құқықтық нормаларды біледі; экономикалық және басқарушылық міндеттерді шешу дағдыларын қалыптастырады#Ғылыми және практикалық мәселелерді шешеді, есеп, аудит және талдау саласында зерттеу, кәсіби және басқару қызметін жүзеге асырады|He thinks abstractly, critically analyzes problem situations based on a systematic approach, developing an action strategy for effective management of the company#Summarizes and critically evaluates the scientific research received by domestic and foreign researchers, identifies promising areas in the development of accounting and auditing and business management#He uses modern communication and information technologies, speaks a foreign language at a level that allows him to carry out professional activities#Analyzes, systematizes and applies financial and economic data when conducting independent research#Uses various accounting methods, organizes and manages accounting, analytical and control departments of enterprises and organizations#Analyzes the economic efficiency of systems and processes of financial, managerial and tax accounting and business analysis and uses the results to make strategic management decisions in the process of business management#Substantiates the rationality and effectiveness of the established methods of managerial decision-making, acquires the ability to plan the economic policy of the organization#Solves professional issues related to the reflection of the results of the organization's economic activities in accounting, financial and tax reporting#Conducts independent research in accordance with the developed program and presents the results of the conducted research in the form of reports#Analyzes and prepares financial statements based on financial accounting data in accordance with International Financial Reporting Standards and principles of its consolidation#Knows ethical and legal norms regulating relations between taxpayers and tax authorities, professional responsibility to the state and society; develops skills for solving economic and managerial tasks#Solves scientific and practical problems, carries out research, professional and managerial activities in the field of accounting, audit and analysis",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M04104 Финансы|7M04104 Қаржы|7M04104 Financе",
    "output": "Подготовка специалистов, обладающих современными и глубокими теоретическими знаниями и практическими навыками  в области финансового управления экономикой,   функционирования всех звеньев финансовой системы, способных осуществлять выбор методик, средств решения финансовых исследований, анализ их результатов; знающих психологические методы коммуникации для осуществления профессиональной деятельности.|Экономиканы қаржылық басқару саласында қазіргі заманғы және терең теориялық білімі мен практикалық дағдысы бар, қаржы жүйесінің барлық буындарының жұмыс істеуі, қаржы зерттеулерін шешудің әдістемелерін, құралдарын таңдауды, олардың нәтижелерін талдауды жүзеге асыруға қабілетті; кәсіби қызметті жүзеге асыру үшін психологиялық қарым-қатынас әдістерін білетін мамандарды даярлау|Тraining of specialists with modern and deep theoretical knowledge and practical skills in the field of financial management of the economy, the functioning of all parts of the financial system, capable of selecting methods, means of solving financial research, analysis of their results; knowing psychological methods of communication for the implementation of professional activities.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M04104 Финансы|7M04104 Қаржы|7M04104 Financе|Подготовка специалистов, обладающих современными и глубокими теоретическими знаниями и практическими навыками  в области финансового управления экономикой,   функционирования всех звеньев финансовой системы, способных осуществлять выбор методик, средств решения финансовых исследований, анализ их результатов; знающих психологические методы коммуникации для осуществления профессиональной деятельности.|Экономиканы қаржылық басқару саласында қазіргі заманғы және терең теориялық білімі мен практикалық дағдысы бар, қаржы жүйесінің барлық буындарының жұмыс істеуі, қаржы зерттеулерін шешудің әдістемелерін, құралдарын таңдауды, олардың нәтижелерін талдауды жүзеге асыруға қабілетті; кәсіби қызметті жүзеге асыру үшін психологиялық қарым-қатынас әдістерін білетін мамандарды даярлау|Тraining of specialists with modern and deep theoretical knowledge and practical skills in the field of financial management of the economy, the functioning of all parts of the financial system, capable of selecting methods, means of solving financial research, analysis of their results; knowing psychological methods of communication for the implementation of professional activities.",
    "output": "Модифицирует  свои знания для формирования мировоззренческой позиции, вступает в коммуникацию на иностранном языке для осуществления профессиональной деятельности.#Владеет основами психологических знаний применительно к управлению организациями, психологических теорий и концепций повышения эффективности управленческой деятельности.#Владеет методами консолидации  познаний в области управления бизнесом, инвестициями, финансовыми потоками, а также в области риск-менеджмента в сфере финансов.#Обладает навыками обработки аналитической информации в целях мониторинга экономической политики и выработки стратегий управления на различных уровнях, осуществления системного экономического анализа деятельности субъектов, отбора методов и форм управления, основанных на  фундаментальных исследованиях. #Владеет навыками осуществления деятельности в области государственных и корпоративных финансов, финансовых инвестиций, финансового анализа и контроля, ориентации в современном информационном пространстве.#Владеет методами и моделями оценки стоимости финансовых активов, знает проблемы, возникающие в процессе применения  различных моделей в условиях казахстанского рынка, умеет определять безрисковую ставку (имитационную модель) и ставку рыночной доходности.#Способен применять в управленческой деятельности современные методы финансового анализа деятельности субъекта для осуществления более эффективного  управления. #Владеет методами обработки базы данных в области глобальных  проблем окружающей среды; умеет осуществлять исследования в области зеленой экономики и финансов и выявлять закономерности и тенденции их развития. #Владеет пониманием места управления инвестиционной деятельностью в общей концепции управления предприятием и взаимосвязи управления инвестиционной деятельностью с другими разновидностями функционального менеджмента#Обладает познаниями и навыками в сфере развития финансового интеллекта, управления личными финансами, формирования и развития финансовой, налоговой, инвестиционной, кредитной, страховой культур.#Обладает способностью выявления проблемных зон в системе финансового управления с целью продвижения финансового консалтинга.#Умеет комбинировать финансовые знания различных компонентных дисциплин, проводить независимую работу, организовать, руководить более сложными проектами, публиковать материалы результатов.|Дүниетанымдық ұстанымды қалыптастыру үшін өз білімін өзгертеді, кәсіби қызметті жүзеге асыру үшін шет тілінде қарым-қатынас жасай алады#Ұйымдарды басқаруға қатысты психологиялық білімнің негіздерін, басқару қызметінің тиімділігін арттырудың психологиялық теориялары мен тұжырымдамаларын игерген#Бизнесті, инвестицияларды, қаржылық ағындарды басқару саласында, сонымен қатар қаржылардағы тәуекел-менеджмент саласындағы білімдерді шоғырландыру әдістерін игерген.#Экономикалық саясат және түрлі деңгейлерде басқару стратегияларын жасау, субъектілер қызметіне жүйелі экономикалық талдауды жүзеге асыру, іргелі зерттеулер негізінде басқару әдістері мен нысандарына мониторинг жасау мақсатында аналитикалық ақпараттарды өңдеу дағдыларын игерген#Мемлекеттік және корпоративтік қаржы, қаржылық инвестициялар, қаржылық талдау және бақылау, қазіргі ақпараттық кеңістікте бағдарлау саласындағы қызметті жүзеге асыру дағдыларын меңгерген.#Қаржы активтерінің құнын бағалау әдістері мен модельдерін меңгерген, қазақстандық нарық жағдайында әртүрлі модельдерді қолдану процесінде туындайтын проблемаларды біледі, тәуекелсіз мөлшерлемені (имитациялық модельді) және нарықтық кірістілік мөлшерлемесін анықтай алады.#Басқарушылық қызметте тиімді басқаруды жүзеге асыру үшін субъектінің қызметін қаржылық талдаудың заманауи әдістерін қолдануға қабілетті.#Қоршаған ортаның жаһандық проблемалары саласындағы деректер базасын өңдеу әдістерін меңгерген; жасыл экономика және қаржы саласындағы зерттеулерді жүзеге асыра алады және олардың даму заңдылықтары мен үрдістерін анықтай алады.#Кәсіпорынды басқарудың жалпы тұжырымдамасындағы инвестициялық қызметті басқару орнын және инвестициялық қызметті басқарудың функционалдық менеджменттің басқа түрлерімен байланысын түсінеді#Қаржылық интеллектті дамыту, жеке қаржыны басқару, қаржылық, салықтық, инвестициялық, кредиттік, сақтандыру мәдениетін қалыптастыру және дамыту саласында білімі мен дағдылары бар.#Қаржылық консалтингті ілгерілету мақсатында қаржылық басқару жүйесіндегі проблемалық аймақтарды анықтау қабілетіне ие.#Әр түрлі компоненттік пәндер бойынша қаржылық білімді біріктіре алады, тәуелсіз жұмыс жүргізе алады, күрделі жобаларды ұйымдастыра алады, басқара алады, нәтижелер материалдарын жариялай алады.|Modifies his knowledge to form a worldview position, enters into communication in a foreign language to carry out professional activities.#Owns the basics of psychological knowledge in relation to the management of organizations, psychological theories and concepts for improving the efficiency of management activities.#Owns methods of consolidating knowledge in the field of business management, investments, financial flows, as well as in the field of risk management in the field of finance. He has the skills of practical implementation of regulatory and legal norms in the field of economic relations.#Possesses the skills of processing analytical information in order to monitor economic policy and develop management strategies at various levels, to carry out a systematic economic analysis of the activities of subjects, to select methods and forms of management based on fundamental research.#Has the skills to carry out activities in the field of public and corporate finance, financial investments, financial analysis and control, orientation in the modern information space.#Owns the methods and models for estimating the value of financial assets, knows the problems that arise in the process of  applying various models in the conditions of the Kazakhstani market, is able to determine the risk-free rate (simulation model) and the market rate of return. # Able to apply in management activities modern methods of financial analysis of the subject's activities to implement more efficient management.#Owns methods of processing a database in the field of global environmental problems; is able to carry out research in the field of green economy and finance and identify patterns and trends in their development.#Has an understanding of the place of investment management in the general concept of enterprise management and the relationship of investment management with other types of functional management#Possesses knowledge and skills in the development of financial intelligence, personal finance management, formation and development of financial, tax, investment, credit, insurance cultures.#Has the ability to identify problem areas in the financial management system in order to promote financial consulting.#Able to combine financial knowledge of various component disciplines, conduct independent work, organize and manage more complex projects, and publish results materials.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B07264 Обогащение полезных ископаемых|6B07264 Пайдалы қазбаларды байыту|6B07264 Mineral processing",
    "output": "Целью образовательной программы  6B07264-Обогащение полезных ископаемых является подготовка квалифицированных специалистов в области переработки полезных ископаемых, обладающих профессиональными компетенциями, установками и ценностями,  соответсвующих требованиям стандартов  рынка труда.|6В07264-Пайдалы қазбаларды байыту білім беру бағдарламасының мақсаты еңбек нарығы стандарттарының талаптарына сәйкес келетін кәсіби құзыреттерге, қондырғылар мен құндылықтарға ие пайдалы қазбаларды өңдеу саласында білікті мамандарды даярлау болып табылады.|The purpose of the educational program 6B07264-Mineral enrichment is to train qualified specialists in the field of mineral processing with professional competencies, attitudes and values that meet the requirements of labor market standards.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B07264 Обогащение полезных ископаемых|6B07264 Пайдалы қазбаларды байыту|6B07264 Mineral processing|Целью образовательной программы  6B07264-Обогащение полезных ископаемых является подготовка квалифицированных специалистов в области переработки полезных ископаемых, обладающих профессиональными компетенциями, установками и ценностями,  соответсвующих требованиям стандартов  рынка труда.|6В07264-Пайдалы қазбаларды байыту білім беру бағдарламасының мақсаты еңбек нарығы стандарттарының талаптарына сәйкес келетін кәсіби құзыреттерге, қондырғылар мен құндылықтарға ие пайдалы қазбаларды өңдеу саласында білікті мамандарды даярлау болып табылады.|The purpose of the educational program 6B07264-Mineral enrichment is to train qualified specialists in the field of mineral processing with professional competencies, attitudes and values that meet the requirements of labor market standards.",
    "output": "Демонстрирует базовые знания в области обогащения полезных ископаемых и практические навыки, в способах использования теоретических и практических знаний, выделяет основные виды химических процессов#Решает задачи, возникающие в ходе научно-исследовательской деятельности и требующие углубленных профессиональных знаний, модифицирует существующие и разрабатывает новые методы исходя из задач конкретного исследования.#Выбирает и обосновывает эффективные методы обогащения полезных ископаемых на производстве, различает виды применяемого технологического оборудование и процессов.#Разрабатывает перспективные методы обогащения с применением инновационных компьютерных технологий и современных систем автоматизированного проектирования технологических процессов для переработки полезных ископаемых, выполняют расчеты и принципы действия современного оборудования в обогатительных  фабриках.#Демонстрирует  способность и готовность применять полученные естественнонаучные, гуманитарные, социально-экономические, предпринимательские,   правовые, экологические знания, культуру безопасности жизнедеятельности  и лидерские качества  в различных сферах жизнедеятельности. #Использует современные методы эксплуатации аппаратов для технологических процессов обогащения, применяет  высокоэффективные технологии повышения эксплуатационной надежности технологических аппаратов.#Выбирает эффективные методы контроля  и охраны  окружающей среды на обогатительных фабриках, регулирования отходов производства и защиты оборудования от коррозии.#Различает рудные и минеральные вещества, способы их отделения друг от друга на основе знания их свойств, основные виды применяемого  оборудования в обогащении.|Пайдалы қазбаларды байыту саласындағы базалық білімді және практикалық дағдыларды, теориялық және практикалық білімді пайдалану тәсілдерін көрсетеді, химиялық процестердің негізгі түрлерін бөліп көрсетеді#Ғылыми-зерттеу қызметі барысында туындайтын және тереңдетілген кәсіби білімді талап ететін міндеттерді шешеді, нақты зерттеу міндеттеріне сүйене отырып, бар әдістерді түрлендіреді және жаңа әдістерді әзірлейді.#Өндірістегі пайдалы қазбаларды байытудың тиімді әдістерін, кендердің физика-химиялық қасиеттерін таңдайды және негіздейді, қолданылатын технологиялық жабдықтар мен процестердің түрлерін ажыратады.#Инновациялық компьютерлік технологияларды және пайдалы қазбаларды өңдеу үшін технологиялық процестерді автоматтандырылған жобалаудың заманауи жүйелерін қолдана отырып, байытудың перспективалық әдістерін әзірлейді, байыту фабрикаларындағы заманауи жабдықтардың есептеулері мен жұмыс істеу принциптерін сыныптайды.\n\n\n#Жаратылыстану-ғылыми, гуманитарлық, әлеуметтік-экономикалық, кәсіпкерлік, құқықтық, экологиялық білімдерді, тіршілік қауіпсіздігі мәдениеті мен  көшбасшылық қасиеттерді түрлі салаларында қолдануға қабілеттілігі мен дайындығын көрсету.#Байытудың технологиялық процестері үшін аппараттарды пайдаланудың заманауи әдістерін қолданады, технологиялық аппараттардың пайдалану сенімділігін арттырудың жоғары тиімді технологияларын қолданады.#Байыту фабрикаларында қоршаған ортаны қорғауды бақылаудың, Өндіріс қалдықтарын реттеудің және жабдықты коррозиядан қорғаудың тиімді әдістерін таңдайды.\n\n\n\n\n#Кен және минералды заттарды, олардың қасиеттерін білу негізінде оларды бір-бірінен бөлу тәсілдерін, байытуда қолданылатын жабдықтың негізгі түрлерін ажыратады.|Demonstrates basic knowledge in the field of mineral processing and practical skills, in ways of using theoretical and practical knowledge, identifies the main types of chemical processes#Solves problems arising in the course of research activities and requiring in-depth professional knowledge, modifies existing and develops new methods based on the objectives of a specific study.#Selects and justifies effective methods of mineral processing in production, physical and chemical properties of ores, distinguishes the types of technological equipment and processes used.#Develops promising enrichment methods using innovative computer technologies and modern computer-aided design systems of technological processes for processing minerals, classifies calculations and principles of operation of modern equipment in processing plants.#Demonstrate the ability and willingness to apply the acquired natural science, humanitarian, socio-economic, entrepreneurial, legal, environmental knowledge, life safety culture and leadership qualities in various spheres of  life.#Uses modern methods of operation of devices for technological enrichment processes, applies highly efficient technologies to improve the operational reliability of technological devices.#Selects effective methods of environmental protection control at processing plants, waste management and protection of equipment from corrosion.#Distinguishes ore and mineral substances, methods of their separation from each other based on knowledge of their properties, the main types of equipment used in enrichment.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M04103 Менеджмент|7M04103 Менеджмент|7M04103 Management",
    "output": "Реализация образования, основанного на компетентностном подходе и  использовании инновационных технологий обучения, направленного на подготовку магистров, конкурентоспособных на рынке труда, способных решать профессиональные задачи в организационно-управленческой, производственно-управленческой, аналитической деятельности.|Ұйымдастырушылық-басқарушылық, өндірістік-басқарушылық, талдамалық қызметте кәсіби міндеттерді шешуге қабілетті, еңбек нарығында бәсекеге қабілетті магистрлерді даярлауға бағытталған құзыреттілік тәсілге және оқытудың инновациялық технологияларын пайдалануға негізделген білім беруді іске асыру.|The implementation of education based on a competence-based approach and the use of innovative learning technologies aimed at training masters who are competitive in the labor market, able to solve professional tasks in organizational and managerial, production and management, analytical activities.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M04103 Менеджмент|7M04103 Менеджмент|7M04103 Management|Реализация образования, основанного на компетентностном подходе и  использовании инновационных технологий обучения, направленного на подготовку магистров, конкурентоспособных на рынке труда, способных решать профессиональные задачи в организационно-управленческой, производственно-управленческой, аналитической деятельности.|Ұйымдастырушылық-басқарушылық, өндірістік-басқарушылық, талдамалық қызметте кәсіби міндеттерді шешуге қабілетті, еңбек нарығында бәсекеге қабілетті магистрлерді даярлауға бағытталған құзыреттілік тәсілге және оқытудың инновациялық технологияларын пайдалануға негізделген білім беруді іске асыру.|The implementation of education based on a competence-based approach and the use of innovative learning technologies aimed at training masters who are competitive in the labor market, able to solve professional tasks in organizational and managerial, production and management, analytical activities.",
    "output": "Обладает методологией прогнозирования и планирования на предприятии, знает методы и подходы к управлению проектами, проводит проектное управление в органах государственной власти и предприятиях различных форм собственности, разрабатывает инновационные, инвестиционные стратегии развития бизнеса, обладает коммуникативной компетентностью управления бизнесом, владеет практическими приемами управленческого анализа#Проводит экспресс-диагностику финансового состояния предприятия; определение внутренних и внешних факторов влияющих на повышение конкурентных преимуществ предприятия; определение внутренних резервов улучшения финансово-экономического состояния предприятия, проводит анализ всей хозяйственной деятельности предприятия и дает оценку ее деятельности#Знает и умеет использовать основные положения и методы социально-гуманитарных наук и языкового общения  при решении профессиональных задач#Понимает глобальные тенденций и факторы, влияющих на конкуренцию и социально-экономическое развитие регионов, отраслей, компаний и сфер деятельности, имеет целостное понимание бизнеса, стратегического мышления и системного взгляда на компанию и бизнес#Способен анализировать современные тенденции в экономике, владеет навыками эффективной управленческой деятельности и формирования стратегии управления экономикой#Обладает навыками разрешения конфликтных ситуаций в организации, построения эффективных команд, эффективного планирования и организации работы на основе постановки конкретных задач в соответствии со стратегическими целями и приоритетами#Анализирует факторы, обеспечивающие конкурентноспособное, устойчивое развитие хозяйствующих субъектов, знает хозяйственный механизм функционирования бизнес структур, индикаторы устойчивого развития экономики на мировом, государственном и региональном уровнях, готов решать комплексные задачи в системе управления национальной экономикой|Кәсіпорында болжау және жоспарлау әдіснамасына ие, жобаларды басқарудың әдістері мен тәсілдерін біледі, мемлекеттік билік органдарында және меншіктің түрлі нысанындағы кәсіпорындарда жобалық басқаруды жүргізеді, бизнесті дамытудың инновациялық, инвестициялық стратегияларын әзірлейді, бизнесті басқарудың коммуникативтік құзыреттілігіне ие, басқарушылық талдаудың практикалық тәсілдерін меңгерген#Кәсіпорынның қаржылық жағдайына экспресс-диагностика жүргізеді; кәсіпорынның бәсекелестік артықшылықтарын арттыруға әсер ететін ішкі және сыртқы факторларды анықтайды; кәсіпорынның қаржылық-экономикалық жағдайын жақсартудың ішкі резервтерін анықтайды, кәсіпорынның барлық шаруашылық қызметіне талдау жасайды және оның қызметіне баға береді\n\n\n#Кәсіби міндеттерді шешуде әлеуметтік-гуманитарлық ғылымның және тілдік қарым-қатынастың негізгі ережелері мен әдістерін қолдана біледі.\n\n#Өңірлердің, салалардың, компаниялардың және қызмет салаларының бәсекелестігі мен әлеуметтік-экономикалық дамуына әсер ететін жаһандық үрдістер мен факторларды түсінеді, бизнесті, стратегиялық ойлауды және компания мен бизнеске жүйелі көзқарасты тұтас түсінеді#Экономикадағы заманауи үрдістерді талдай алады, тиімді басқару қызметі мен экономиканы басқару стратегиясын қалыптастыру дағдыларын меңгерген\n\n#Ұйымдағы жанжалды жағдайларды шешу, тиімді командалар құру, стратегиялық мақсаттар мен басымдықтарға сәйкес нақты міндеттер қою негізінде жұмысты тиімді жоспарлау және ұйымдастыру дағдыларына ие#Шаруашылық жүргізуші субъектілердің бәсекеге қабілетті, тұрақты дамуын қамтамасыз ететін факторларды талдайды, бизнес құрылымдардың жұмыс істеуінің шаруашылық тетігін, әлемдік, мемлекеттік және өңірлік деңгейлерде экономиканың орнықты даму индикаторларын біледі, ұлттық экономиканы басқару жүйесіндегі кешенді міндеттерді шешуге дайын|Has the methodology of forecasting and planning at the enterprise, knows the methods and approaches to project management, conducts project management in public authorities and enterprises of various forms of ownership, develops innovative, investment strategies for business development, has the communicative competence of business management, owns practical techniques of management analysis#Will carry out express diagnostics of the financial condition of the enterprise; determination of internal and external factors influencing the increase of the competitive advantages of the enterprise; determination of internal reserves for improving the financial and economic condition of the enterprise, analyzes the entire economic activity of the enterprise and evaluates its activities#Knows and is able to use the basic provisions and methods of social sciences and humanities and language communication in solving professional problems.\n#Understands global trends and factors affecting competition and socio-economic development of regions, industries, companies and spheres of activity, has a holistic understanding of business, strategic thinking and a systematic view of the company and business#He is able to analyze current trends in the economy, has the skills of effective management and the formation of an economic management strategy#Has the skills to resolve conflict situations in the organization, build effective teams, effectively plan and organize work based on setting specific tasks in accordance with strategic goals and priorities#Analyzes the factors that ensure competitive, sustainable development of economic entities, knows the economic mechanism of functioning of business structures, indicators of sustainable economic development at the global, state and regional levels, is ready to solve complex tasks in the management system of the national economy",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M04101 Экономика|7M04101 Экономика|7M04101 Economics",
    "output": "Подготовка конкурентоспособных специалистов, обладающих современными глубокими теоретическими знаниями и практическими навыками в области бизнеса и управления, способных анализировать современное состояние экономики и ее отраслей, осуществлять управленческую деятельность и  имеющих навыки организации бизнеса|Бизнес пен басқару саласында заманауи терең теориялық білімі мен практикалық дағдысы бар, экономика мен оның салаларының қазіргі жай-күйін талдай алатын, басқару қызметін жүзеге асыратын және бизнесті ұйымдастыру дағдысы бар бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау.|Training of competitive specialists with modern deep theoretical knowledge and practical skills in the field of business and management, able to analyze the current state of the economy and its branches, to carry out management activities and have the skills of business organization.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M04101 Экономика|7M04101 Экономика|7M04101 Economics|Подготовка конкурентоспособных специалистов, обладающих современными глубокими теоретическими знаниями и практическими навыками в области бизнеса и управления, способных анализировать современное состояние экономики и ее отраслей, осуществлять управленческую деятельность и  имеющих навыки организации бизнеса|Бизнес пен басқару саласында заманауи терең теориялық білімі мен практикалық дағдысы бар, экономика мен оның салаларының қазіргі жай-күйін талдай алатын, басқару қызметін жүзеге асыратын және бизнесті ұйымдастыру дағдысы бар бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау.|Training of competitive specialists with modern deep theoretical knowledge and practical skills in the field of business and management, able to analyze the current state of the economy and its branches, to carry out management activities and have the skills of business organization.",
    "output": "Обладает  навыками организации инвестиционной и инновационной деятельности, знаниями, обеспечивающими конкурентоспособное, устойчивое развитие хозяйствующих субъектов,  обладает системным и ситуационным подходом в стратегическом управлении#Анализирует факторы, обеспечивающие конкурентоспособное, устойчивое развитие хозяйствующих субъектов, знает принципы формирования конкурентных преимуществ государства, готов решать комплексные задачи в системе управления национальной экономикой#Обладает методологией прогнозирования и планирования затрат на предприятии, методикой научных исследований, творческого мышления, знаком с ходом бизнес-процессов и схемами исследований, имеет целостное понимание бизнеса, стратегического мышления и системного взгляда на компанию и бизнес#Способен решать прикладные задачи в профессиональной деятельности#Знает методы и подходы к управлению проектами, проводит проектное управление в органах государственной власти и предприятяих различных форм собственности, разрабатывает инновационные, инвестиционные стратегии развития бизнеса, обладает коммуникативной компетентностью управления бизнесом, владеет практическими приемами управленческого анализа#Проводит анализ всей хозяйственной деятельности предприятия и дает оценку ее деятельности; определяет внутренние и внешние факторы влияющие на повышение конкурентных преимуществ предприятия; определяет внутренние резервы улучшения финансово-экономического состояния предприятия #Способен анализировать современные тенденции в экономике, владеет навыками эффективной управленческой деятельности и разрешения конфликтных ситуаций в организации, построения эффективных команд, эффективного планирования и организации работы на основе постановки конкретных задач в соответствии со стратегическими целями и приоритетами#Знает и умеет использовать основные положения и методы социально-гуманитарных наук и языкового общения  при решении профессиональных задач|Инвестициялық және инновациялық қызметті ұйымдастыру дағдыларына, Шаруашылық субъектілерінің бәсекеге қабілетті, тұрақты дамуын, бизнесті тұтас түсінуді, стратегиялық басқаруда жүйелі және ситуациялық тәсілге ие\n\n#Шаруашылық жүргізуші субъектілердің бәсекеге қабілетті, тұрақты дамуын қамтамасыз ететін факторларды талдайды, мемлекеттің бәсекелестік артықшылықтарын қалыптастыру қағидаттарын біледі, ұлттық экономиканы басқару жүйесіндегі кешенді міндеттерді шешуге дайын\n\n\n#Кәсіпорында шығындарды болжау және жоспарлау әдіснамасына, ғылыми зерттеулер, шығармашылық ойлау әдістемелеріне ие, бизнес-процестер барысымен және зерттеу сызбаларымен таныс, бизнесті, стратегиялық ойлауды және компания мен бизнеске жүйелік көзқарасты тұтас түсінігі бар\n\n#Кәсіби қызметте қолданбалы міндеттерді шешуге қабілетті\n\n#Жобаларды басқарудың әдістері мен тәсілдерін біледі, мемлекеттік билік органдарында және әртүрлі меншік нысанындағы кәсіпорындарда жобалық басқаруды жүргізеді, бизнесті дамытудың инновациялық, инвестициялық стратегияларын әзірлейді, бизнесті басқарудың коммуникативтік құзыреттілігіне ие, басқарушылық талдаудың практикалық тәсілдерін меңгерген\n\n\n#Кәсіпорынның барлық шаруашылық қызметіне талдау жүргізеді және оның қызметіне баға береді; кәсіпорынның бәсекелестік артықшылықтарын арттыруға әсер ететін ішкі және сыртқы факторларды анықтайды; кәсіпорынның қаржы-экономикалық жағдайын жақсартудың ішкі резервтерін айқындайды\n\n#Экономикадағы заманауи үрдістерді талдай білу, тиімді басқару қызметін және ұйымдағы жанжалды жағдайларды шешу, тиімді командалар құру, стратегиялық мақсаттар мен басымдықтарға сәйкес нақты міндеттер қою негізінде жұмысты тиімді жоспарлау және ұйымдастыру дағдыларын меңгерген\n\n#Кәсіби міндеттерді шешуде әлеуметтік-гуманитарлық ғылымның және тілдік қарым-қатынастың негізгі ережелері мен әдістерін қолдана біледі.\n\n|Has the skills of organizing investment and innovation activities, knowledge that ensures competitive, sustainable development of economic entities, a holistic understanding of business, has a systematic and situational approach in strategic management\n#Analyzes the factors that ensure the competitive, sustainable development of economic entities, knows the principles of the formation of competitive advantages of the state, is ready to solve complex tasks in the management system of the national economy#He has the methodology of forecasting and cost planning at the enterprise, the methodology of scientific research, creative thinking, is familiar with the course of business processes and research schemes, has a holistic understanding of business, strategic thinking and a systematic view of the company and business\n#Able to solve applied tasks in professional activity\n#Knows methods and approaches to project management, conducts project management in public authorities and enterprises of various forms of ownership, develops innovative, investment strategies for business development, has the communicative competence of business management, owns practical techniques of management analysis#Analyzes the entire economic activity of the enterprise and evaluates its activities; determines internal and external factors affecting the increase of competitive advantages of the enterprise; determines internal reserves to improve the financial and economic condition of the enterprise, conducts\n#He is able to analyze current trends in the economy, has the skills of effective management and conflict resolution in the organization, building effective teams, effective planning and organization of work based on setting specific tasks in accordance with strategic goals and priorities\n#Knows and is able to use the basic provisions and methods of social sciences and humanities and language communication in solving professional problems.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B07263 Геология и разведка месторождений полезных ископаемых|6B07263 Геология және пайдалы қазбалар кенорындарын барлау|6B07263 Geology and exploration of mineral deposits",
    "output": "Подготовка высоко квалифицированных, конкурентоспособных специалистов в области съемки, поисков и разведки полезных ископаемых для горнорудных геологоразведочных, геологических предприятий, осуществляющих недропользование на всех этапах геологоразведочного и добычного производства научно-исследовательских и проектных учреждений, вузов и органов государственного надзора по рациональному использованию и охраны недр, отвечающих требованиям современного рынка и международным стандартам|Қазіргі заманғы нарық талаптарына және халықаралық стандарттарға жауап беретін ғылыми-зерттеу және жобалау мекемелерінің, жоғары оқу орындары мен жер қойнауын ұтымды пайдалану мен қорғау жөніндегі мемлекеттік қадағалау органдарының геологиялық барлау және өндіру өндірісінің барлық кезеңдерінде жер қойнауын пайдалануды жүзеге асыратын тау-кен геологиялық барлау, геологиялық кәсіпорындар үшін пайдалы қазбаларды түсіру, іздеу және барлау саласында жоғары білікті, бәсекеге қабілетті мамандар даярлау|Training of highly qualified, competitive specialists in the field of surveying, prospecting and exploration of minerals for mining exploration, geological enterprises engaged in subsoil use at all stages of exploration and production of research and design institutions, universities and state supervision bodies for the rational use and protection of mineral resources that meet the requirements of the modern market and international standards.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B07263 Геология и разведка месторождений полезных ископаемых|6B07263 Геология және пайдалы қазбалар кенорындарын барлау|6B07263 Geology and exploration of mineral deposits|Подготовка высоко квалифицированных, конкурентоспособных специалистов в области съемки, поисков и разведки полезных ископаемых для горнорудных геологоразведочных, геологических предприятий, осуществляющих недропользование на всех этапах геологоразведочного и добычного производства научно-исследовательских и проектных учреждений, вузов и органов государственного надзора по рациональному использованию и охраны недр, отвечающих требованиям современного рынка и международным стандартам|Қазіргі заманғы нарық талаптарына және халықаралық стандарттарға жауап беретін ғылыми-зерттеу және жобалау мекемелерінің, жоғары оқу орындары мен жер қойнауын ұтымды пайдалану мен қорғау жөніндегі мемлекеттік қадағалау органдарының геологиялық барлау және өндіру өндірісінің барлық кезеңдерінде жер қойнауын пайдалануды жүзеге асыратын тау-кен геологиялық барлау, геологиялық кәсіпорындар үшін пайдалы қазбаларды түсіру, іздеу және барлау саласында жоғары білікті, бәсекеге қабілетті мамандар даярлау|Training of highly qualified, competitive specialists in the field of surveying, prospecting and exploration of minerals for mining exploration, geological enterprises engaged in subsoil use at all stages of exploration and production of research and design institutions, universities and state supervision bodies for the rational use and protection of mineral resources that meet the requirements of the modern market and international standards.",
    "output": "Знает основные этапы фундаментальных знаний и определяет виды материалов, оборудования для проведения геологических исследований и техники, может осуществлять общепрофессиональные теоретические основы структурной геологии и геокартизации.#Анализирует научно-технические информации, проводит опытные и лабораторные исследования, интерпретирует полученные результаты.#Понимает основные теоретические выводы и типовые методы проблем отдельных специальных разделов естественных наук в дисциплинах базового образования. Решает различные задачи по базовым курсам естественнонаучных дисциплин.#Прогнозирует залежи в недрах, ведет поиски месторождений полезных ископаемых, проектирует объекты геологоразведочных работ, разведка, осуществление научно-технических проектов в области геолого-экономической и экологической оценки объектов полезных ископаемых.#Владеет навыками методов визуальной диагностики распространенных минералов, осуществлять выбор методических документов в области геолого-съемочных, поисковых, разведочных, эксплуатационных работ, геолого-экономической оценки объектов недропользования.#Характеризует качество геологических и геодезических работ на месторождениях, может немедленно устранять нарушения производственных процессов. Самостоятельно решает проблемы на своем рабочем месте, искать и принимать решения в контексте поставленной проблемы.#Демонстрирует  способность и готовность применять полученные естественнонаучные, гуманитарные, социально-экономические, предпринимательские,   правовые, экологические знания, культуру безопасности жизнедеятельности  и лидерские качества  в различных сферах жизнедеятельности. #Использует для анализа и решения горно-геологические информации о типе и размерах Земли и ее отдельных частей, о способах изображения на карте.|Іргелі білімнің негізгі кезеңдерін біледі және геологиялық зерттеулер жүргізуге арналған техника мен зерттеулерге материалдардың, жабдықтардың түрлерін  анықтайды,  құрылымдық геология және геокарталаудың жалпы кәсіби теориялық негіздерін жүзеге асыра алады.#Ғылыми-техникалық ақпаратты талдайды, тәжірибелік және зертханалық зерттеулер жүргізеді, алынған нәтижелерді түсіндіреді.#Базалық білім беру пәндеріндегі жаратылыстану ғылымдарының жекелеген арнайы бөлімдері проблемаларының негізгі теориялық тұжырымдары мен типтік әдістерін түсінеді. Жаратылыстану пәндерінің базалық курстары бойынша әртүрлі есептерді шешеді.#Жер қойнауындағы кен орындарын болжау, пайдалы қазбалар кен орындарын іздеу, геологиялық барлау жұмыстарын жобалау, барлау, пайдалы қазбалар объектілерін геологиялық-экономикалық және экологиялық бағалау саласындағы ғылыми-техникалық жобаларды жүзеге асыру. #Кең таралған минералдарды көзбен шолып диагностикалау әдістерін меңгеру, геологиялық түсіру, іздеу, барлау, пайдалану жұмыстары, жер қойнауын пайдалану объектілерін геологиялық-экономикалық бағалау саласындағы әдістемелік құжаттарды таңдауды жүзеге асырады.#Кен орындарындағы геологиялық және геодезиялық жұмыстардың сапасын сипаттау, өндірістік процестердің бұзылуын дереу жою. Жұмыс орнындағы мәселелерді өз бетінше шешу, қойылған мәселе аясында шешімдер іздеу және қабылдау.#Жаратылыстану-ғылыми, гуманитарлық, әлеуметтік-экономикалық, кәсіпкерлік, құқықтық, экологиялық білімдерді, тіршілік қауіпсіздігі мәдениеті мен  көшбасшылық қасиеттерді түрлі салаларында қолдануға қабілеттілігі мен дайындығын көрсетеді.#Жердің және оның жекелеген бөліктерінің түрі мен мөлшері туралы, картадағы бейнелеу тәсілдері туралы тау-геологиялық ақпаратты талдау және шешу үшін пайдаланады.|Knows the main stages of fundamental knowledge and determines the types of materials, equipment for geological research and technology, can carry out general professional theoretical foundations of structural geology and geocartisation.#Analyzes scientific and technical information, conducts experimental and laboratory studies, interprets the results obtained.#Understands the main theoretical conclusions and standard methods of problems of certain special sections of natural sciences in the disciplines of basic education. Solves various tasks in basic courses of natural sciences.#Predict deposits in the subsurface, search for mineral deposits, design objects of geological exploration, exploration, implementation of scientific and technical projects in the field of geological, economic and environmental assessment of mineral objects#Possess the skills of methods of visual diagnostics of common minerals, carry out the selection of methodological documents in the field of geological survey, prospecting, exploration, operational work, geological and economic assessment of subsurface use objects.#Characterizes the quality of geological and geodetic works on deposits, can immediately eliminate violations of production processes. Independently solves problems at his workplace, search for and make decisions in the context of the problem.#Demonstrate the ability and willingness to apply the acquired natural science, humanitarian, socio-economic, entrepreneurial, legal, environmental knowledge, life safety culture and leadership qualities in various spheres of  life.#Use for the analysis and solution of mining and geological information about the type and size of the Earth and its individual parts, about the methods of image on the map.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M04102 Государственное и местное управление|7M04102 Мемлекеттік және жергілікті басқару|7M04102 State and local governance",
    "output": "Подготовка конкурентоспособных специалистов для работы в государственных органах, корпорациях и фондах, бюджетных учреждениях и некоммерческих организациях, а также коммерческих компаниях, взаимодействующих с государством, имеющих знания и компетенции в области стратегического планирования, реализации и оценки государственных программ и проектов, государственной социальной политики, регулирования общественными финансами, управления кадрами в организациях публичного сектора.|Мемлекеттік органдарда, корпорациялар мен қорларда, бюджеттік мекемелерде және коммерциялық емес ұйымдарда, сондай-ақ мемлекетпен өзара іс-қимыл жасайтын коммерциялық компанияларда жұмыс істеу үшін мемлекеттік бағдарламалар мен жобаларды стратегиялық жоспарлау, іске асыру және бағалау, мемлекеттік әлеуметтік саясатты, қоғамдық қаржыны реттеу, қоғамдық сектор ұйымдарында кадрларды басқару саласында білімі мен құзыреті бар бәсекеге қабілетті мамандар даярлау. |Training of competitive specialists to work in government agencies, corporations and foundations, budgetary institutions and non-profit organizations, as well as commercial companies interacting with the state, having knowledge and competence in the field of strategic planning, implementation and evaluation of state programs and projects, state social policy, regulation of public finances, personnel management in public sector organizations.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M04102 Государственное и местное управление|7M04102 Мемлекеттік және жергілікті басқару|7M04102 State and local governance|Подготовка конкурентоспособных специалистов для работы в государственных органах, корпорациях и фондах, бюджетных учреждениях и некоммерческих организациях, а также коммерческих компаниях, взаимодействующих с государством, имеющих знания и компетенции в области стратегического планирования, реализации и оценки государственных программ и проектов, государственной социальной политики, регулирования общественными финансами, управления кадрами в организациях публичного сектора.|Мемлекеттік органдарда, корпорациялар мен қорларда, бюджеттік мекемелерде және коммерциялық емес ұйымдарда, сондай-ақ мемлекетпен өзара іс-қимыл жасайтын коммерциялық компанияларда жұмыс істеу үшін мемлекеттік бағдарламалар мен жобаларды стратегиялық жоспарлау, іске асыру және бағалау, мемлекеттік әлеуметтік саясатты, қоғамдық қаржыны реттеу, қоғамдық сектор ұйымдарында кадрларды басқару саласында білімі мен құзыреті бар бәсекеге қабілетті мамандар даярлау. |Training of competitive specialists to work in government agencies, corporations and foundations, budgetary institutions and non-profit organizations, as well as commercial companies interacting with the state, having knowledge and competence in the field of strategic planning, implementation and evaluation of state programs and projects, state social policy, regulation of public finances, personnel management in public sector organizations.",
    "output": "Умеет логически, верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь в сфере профессиональной деятельности, cпособен организовать многостороннюю коммуникацию для практического решения профессиональных задач, умеет вести переговорный процесс (владеет навыками устного стилистически выдержанного ответа, отвечающего грамматическим и речевым нормам казахского, русского и английского языка), владеет основами медиации и управления конфликтными ситуациями.#Умеет проводить прикладной финансово-экономический анализ результатов деятельности государственных институтов, учреждений, корпораций для разработки эффективных механизмов реализации финансового контроля с учетом современных требований к качеству управления; владеет программными продуктами и инструментами автоматизированной обработки данных, умеет применять методы математического анализа и моделирования для решения поставленных финансовых задач и расчета социально-экономических показателей с целью разработки вариантов управленческих решений в сфере общего и стратегического менеджмента.#Способен рефлексировать (оценивать и перерабатывать) освоенные научные методы и способы деятельности, самостоятельно осуществлять исследования в области экономики и государственного управления в соответствии с принципами и методами доказательной политики, с дальнейшей интерпретацией полученных результатов проведенного исследования в виде статьи, отчета, магистерского проекта.#Способен служить обществу и учитывать общественные интересы в сфере государственного и местного управления; проводить оценку государственных социальных программ в соответствии с общей стратегией комплексного развития государства, разрабатывать социальные проекты, осуществлять распределение функций, полномочий и ответственности между исполнителями.#Способен интерпретировать и обобщать глубокие современные знания психологической составляющей управления организацией и человеческими ресурсами, способен управлять кадрами на государственной службе и персоналом в организациях государственного сектора экономики.#Умеет разрабатывать стратегии развития экономических субъектов, проводить диагностику, анализ и управление государственными проектами и программами. Способен разрабатывать и реализовывать инвестиционные проекты, готовить рекомендации по совершенствованию государственной политики в области управления экономикой и финансами.|Кәсіби қызмет саласында ауызша және жазбаша сөйлеуді логикалық, дұрыс, дәлелді және анық құра алады, кәсіби мәселелерді практикалық шешу үшін көпжақты қарым-қатынасты ұйымдастыра алады, келіссөздер үдерісін жүргізе алады (қазақ, орыс және ағылшын тілдерінің грамматикалық және сөйлеу нормаларына жауап беретін ауызша стилистикалық тұрғыдан орнықты жауап беру дағдыларын меңгерген), медиация және жанжалды жағдайларды басқару негіздерін меңгерген.#Басқару сапасына қойылатын қазіргі заманғы талаптарды ескере отырып, қаржылық бақылауды іске асырудың тиімді тетіктерін әзірлеу үшін мемлекеттік институттар, мекемелер, корпорациялар қызметінің нәтижелеріне қолданбалы қаржы-экономикалық талдау жүргізе алады; деректерді автоматтандырылған өңдеудің бағдарламалық өнімдері мен құралдарын біледі, жалпы және стратегиялық менеджмент саласында басқарушылық шешімдер нұсқаларын әзірлеу мақсатында алға қойылған қаржылық міндеттерді шешу және әлеуметтік-экономикалық көрсеткіштерді есептеу үшін математикалық талдау және модельдеу әдістерін қолдана алады.#Игерген ғылыми әдістер мен қызмет тәсілдерін рефлексиялауға (бағалауға және қайта өңдеуге), экономика және мемлекеттік басқару саласындағы зерттеулерді дәлелдеу саясатының қағидаттары мен әдістеріне сәйкес, жүргізілген зерттеудің алынған нәтижелерін одан әрі мақала, есеп, магистрлік жоба түрінде түсіндіре отырып, дербес жүзеге асыруға қабілетті.#Қоғамға қызмет етуге және мемлекеттік және жергілікті басқару саласында қоғамдық мүдделерді ескеруге; мемлекеттің кешенді дамуының жалпы стратегиясына сәйкес мемлекеттік әлеуметтік бағдарламаларды бағалауды жүргізуге, әлеуметтік жобаларды әзірлеуге, орындаушылар арасында функцияларды, өкілеттіктер мен жауапкершілікті бөлуді жүзеге асыруға қабілетті.#Ұйым мен адам ресурстарын басқарудың психологиялық құрамдас бөлігі туралы терең заманауи білімді түсіндіруге және жинақтауға қабілетті, мемлекеттік қызметтегі кадрларды және экономиканың мемлекеттік секторы ұйымдарындағы персоналды басқаруға қабілетті.#Шаруашылық жүргізуші субъектілерді дамытудың стратегияларын әзірлеуді, мемлекеттік жобалар мен бағдарламаларды диагностикалауды, талдауды және басқаруды жүргізе алады. Инвестициялық жобаларды әзірлеуге және іске асыруға, экономика және қаржыны басқару саласындағы мемлекеттік саясатты жетілдіру бойынша ұсыныстар дайындауға қабілетті.|In the field of professional activity, they are able to logically, correctly, argumentatively and clearly build oral and written speech, organize multilateral communication for practical solution to professional problems, conduct a negotiation process (possess the skills of oral stylistically stable response that meets the grammatical and speech norms of the Kazakh, Russian and English), master the basics of mediation and conflict situations management.#Able to conduct applied financial and economic analysis of the results of the activities of state institutions, institutions, corporations to develop effective mechanisms for the implementation of financial control, taking into account modern requirements for the quality of management; owns software products and tools for automated data processing, is able to apply methods of mathematical analysis and modeling to solve financial problems and calculate socio-economic indicators in order to develop options for management decisions in the field of general and strategic management.#Able to reflect (evaluate and process) the mastered scientific methods and methods of activity, independently carry out research in the field of economics and public administration in accordance with the principles and methods of evidence-based policy, with further interpretation of the result of the study in the form of an article, report, master’s project.#Able to serve society and take into account public interests in the field of state and local government; to evaluate state social programs in accordance with the general strategy for the integrated development of the state, develop social projects, distribute functions, powers and responsibilities between performers.#Able to interpret and generalize deep modern knowledge of psychological component of the management of an organization and human resources, is able to manage personnel in the public service and personnel in organizations of the public sector of the economy.#Knows how to develop strategies for the development of economic entities, conduct diagnostics, analysis and management of government projects and programs. Able to develop and implement investment projects, prepare recommendations for improving state policy in the field of economic and financial management.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B03238 Журналистика (Телерадио)|6B03238 Журналистика (Телерадио)|6B03238 Journalism (TV and Radio)",
    "output": "Подготовка универсальных, конкурентоспособных, востребованных на рынке труда профессиональных специалистов для региональных и республиканских средств массовой информации, способных оперативно представлять и обеспечивать общество достоверной информацией, а также соответствовать требованиям новых медиа, владеющих принципами медиаграмотности и журналистской этики.\n|Өңірлік және республикалық бұқаралық ақпарат құралдарына қоғамды шынайы ақпаратпен қамтамасыз етіп, оны оперативті түрде ұсына алатын, сонымен қатар жаңа медиа талаптарына сай, медиасауаттылық пен журналист этикасы қағидаларын меңгерген әмбебап, бәсекеге қабілетті, еңбек нарығында сұранысқа ие кәсіби білікті мамандар даярлау.|Training of universal, competitive, professional specialists in demand on the labor market for regional and republican mass media, capable of promptly presenting and providing society with reliable information, as well as meeting the requirements of new media, proficient in the principles of media literacy and journalistic ethics.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "6B03238 Журналистика (Телерадио)|6B03238 Журналистика (Телерадио)|6B03238 Journalism (TV and Radio)|Подготовка универсальных, конкурентоспособных, востребованных на рынке труда профессиональных специалистов для региональных и республиканских средств массовой информации, способных оперативно представлять и обеспечивать общество достоверной информацией, а также соответствовать требованиям новых медиа, владеющих принципами медиаграмотности и журналистской этики.\n|Өңірлік және республикалық бұқаралық ақпарат құралдарына қоғамды шынайы ақпаратпен қамтамасыз етіп, оны оперативті түрде ұсына алатын, сонымен қатар жаңа медиа талаптарына сай, медиасауаттылық пен журналист этикасы қағидаларын меңгерген әмбебап, бәсекеге қабілетті, еңбек нарығында сұранысқа ие кәсіби білікті мамандар даярлау.|Training of universal, competitive, professional specialists in demand on the labor market for regional and republican mass media, capable of promptly presenting and providing society with reliable information, as well as meeting the requirements of new media, proficient in the principles of media literacy and journalistic ethics.",
    "output": "Применяет полученные знания через естественнонаучные дисциплины к развитию своих прав и обязанностей, истории и культуры нации.#Понимает основные понятия и теоретические аспекты журналистики, выявляет и дифференцирует специфические критерии современных СМИ.#Знает становление и развитие истории казахской журналистики, анализирует жанры и формы публицистики, современные теоретические проблемы.#Сопоставляет историю и становление отечественной и зарубежной журналистики, классифицирует жанры тележурналистики.\n\n#Формирует журналистское мастерство, журналистскую этику, культуру эфирной речи, проводить экспертизу в качестве конкурентоспособного специалиста.#Формирует вопросы менеджмента и маркетинга в СМИ, обученный отраслевой журналистике, владеющий правовыми вопросами.#Владеет информационно-коммуникационными технологиями, применяя их на практике, при проведении журналистские исследования и познавательные сообщения.#Обобщают и оценивают теоретические знания и опыт, приобретенные обучающимися, формируются компетенции как будущих специалистов.\n|Жаратылыстану пәндері арқылы алынған білімді өз құқықтары мен міндеттерін, ұлт тарихы мен мәдениетін дамытуға қолданады.#Журналистиканың негізгі ұғымдары мен теориялық аспектілерін түсінеді, қазіргі БАҚ-тың спецификалық өлшемдерін анықтайды және саралайды.\n#Қазақ журналистикасы тарихының қалыптасуы мен дамуын біледі, публицистиканың жанрлары мен нысандарын, қазіргі теориялық мәселелерді талдайды.#Отандық және шетелдік журналистиканың тарихы мен қалыптасуын салыстырады, тележурналистика жанрларын жіктейді.#Журналистік шеберлікті, журналистік этиканы, эфирлік сөйлеу мәдениетін қалыптастырады, бәсекеге қабілетті маман ретінде сараптама жүргізеді.#БАҚ-та менеджмент және маркетинг мәселелерін қалыптастырады, салалық журналистикаға машықтанады, құқықтық мәселелерді меңгереді.\n#Ақпараттық-коммуникациялық технологияларды меңгеріп, оларды журналистік зерттеулер мен танымдық хабарлар дайындау барысында іс жүзінде қолданады.#Білім алушылардың игерген теориялық білімдері мен тәжірибесі  сараланып, баға беріледі, болашақ маман ретінде құзыреттіліктері қалыптасады.\n\n|Applies the acquired knowledge through natural science disciplines to the development of their rights and duties, the history and culture of the nation.#Understands the basic concepts and theoretical aspects of journalism, identifies and differentiates specific criteria of modern media.#He knows the formation and development of the history of Kazakh journalism, analyzes genres and forms of journalism, modern theoretical problems.#Compares the history and formation of domestic and foreign journalism, classifies the genres of TV journalism.#Forms journalistic skills, journalistic ethics, culture of broadcast speech, conduct expertise as a competitive specialist.#Forms management and marketing issues in the media, trained in industry journalism, proficient in legal issues.#Owns information and communication technologies, applying them in practice, when conducting journalistic research and informative messages. #Generalize and evaluate the theoretical knowledge and experience acquired by students, competencies are formed as future specialists.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M07302 Производство строительных материалов, изделий и конструкций (проф)|7M07302 Құрылыс материалдары, бұйымдары мен конструкцияларын өндіру (бейіндік)|7M07302 Production of building materials, products and structures (profile)",
    "output": "Подготовка разносторонне образованных, социально-успешных личностей, владеющих фундаментальными знаниями в области проектирования технологических процессов производства строительных материалов, изделий и конструкций, контроль качества технологического процесса, разработка методики и организация проведения экспериментов, анализ их результатов.|Құрылыс материалдары, бұйымдары мен конструкцияларын өндіру үшін технологиялық үдерістерді жобалауда іргелі білімді, технологиялық процесті сапалы бақылауға, эксперименттердің әдістерін әзірлеуге және олардың нәтижелерін талдауына негізделген әртүрлі білімді, әлеуметтік табысты тұлғаларды дайындау.|Preparation of diversely educated, socially successful individuals who possess fundamental knowledge in the project of technological processes for the production of building materials, products and structures, quality control of the technological process, development of methods and organization of experiments, analysis of their results.",
    "instruction": "Write educational program goal for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  },
  {
    "input": "7M07302 Производство строительных материалов, изделий и конструкций (проф)|7M07302 Құрылыс материалдары, бұйымдары мен конструкцияларын өндіру (бейіндік)|7M07302 Production of building materials, products and structures (profile)|Подготовка разносторонне образованных, социально-успешных личностей, владеющих фундаментальными знаниями в области проектирования технологических процессов производства строительных материалов, изделий и конструкций, контроль качества технологического процесса, разработка методики и организация проведения экспериментов, анализ их результатов.|Құрылыс материалдары, бұйымдары мен конструкцияларын өндіру үшін технологиялық үдерістерді жобалауда іргелі білімді, технологиялық процесті сапалы бақылауға, эксперименттердің әдістерін әзірлеуге және олардың нәтижелерін талдауына негізделген әртүрлі білімді, әлеуметтік табысты тұлғаларды дайындау.|Preparation of diversely educated, socially successful individuals who possess fundamental knowledge in the project of technological processes for the production of building materials, products and structures, quality control of the technological process, development of methods and organization of experiments, analysis of their results.",
    "output": "Способен к аналитическому и аксиологическому анализу при изучении исторических событий и процессов. \nСпособен к письменной и устной коммуникации на английском языке. \nПрименяет наиболее рациональные способы достижения поставленных учебных целей.\nРешает проблемы управленческой деятельности с помощью психологических знаний и теорий.\nЗнает особенности учебно-методической работы высшего учебного заведения, составляет планы занятий, применяет лучшие опыты учителей.#Способен совершенствовать традиционные технологии, умеет предварительно подготовить компоненты, основанные на современных технологических примерах, умеет применять малоэнерго- и материалоемких материалов, в том числе техногенные сырья.\nПроектирует и оптимизирует многокомпонентные составы высококачественных бетонов, технологические процессы их получения; планирует и осуществляет экспериментальную работу по исследованию взаимовлияния различных факторов при получении композиций высококачественных бетонов различного назначения. Знает методы научно-исследовательской деятельности и может их организовать.\nДелает литературный обзор и научно-исслледовательскую работу по теме диссертационной работы.\nДелает исследовательскую работу по теме диссертационной работы и использует для этого последние оборудования, делает выводы, публикует статью. #Проводит наблюдения, измерения, документирует и правильно оформляет результаты; обрабатывает полученные данные с учетом их значимости и соответствии с теорией.|Тарихи оқиғалар мен процестерді зертеу бойынша аналитикалық және аксиологиялық талдауға қабілетті. Ағылшын тілінде жазбаша және ауызша коммуникацияға қабілетті. Қойылған оқу мақсаттарына қол жеткізудің ең тиімді әдістерін қолданады. Психологиялық білім мен теориялардың көмегімен басқару мәселелерін шешеді. Жоғары оқу орнының оқу-әдістемелік жұмысының ерекшеліктерін біледі, сабақ жоспарларын жасайды, мұғалімдердің үздік тәжірибелерін қолданады.#Құрылыс материалдарын зерттеуде рентгенографиялық талдауды, оптикалық  микроскопия және тағы басқа заманауи зерттеу әдістерді қолдана біледі.     \nДәстүрлі технологияларды жетілдіруге қабілетті,  заманауи технологиялық мысалдарға негізделген компоненттерді алдын-ала дайындауды біледі,  аз материал және аз энергия қажет ететін  материалдарды, сонымен қоса техногенді шикізаттарды қолдана біледі.Көп компонентті жоғарғы сапалы бетонның құрамын, оны алудағы технологиялық процестерді жобалайды және жинақтайды; әртүрлі орында пайдаланатын жоғарғы сапалы бетон алудағы әртүрлі факторлардың әсерін зерттеу жөнінде тәжірибе жүргізеді. Ғылыми-зерттеу жұмыстарының әдістерін біледі және ұйымдастыра алады. Диссертациялық жұмыс тақырыбына сай әдеби шолу және ғылыми ізденіс жұмыстарын жасайды. Диссертациялық жұмыс тақырыбына сай зерттеу жұмыстарын жүргізеді, оған қажетті озық құрал-жабдықтарды қолданады, зерттеу қорытындысын жасайды, мақала жариялайды.#Бақылау, өлшеу, құжаттандыру жұмыстарын жүргізеді және нәтижелерді дұрыс рәсімдейді; олардың маңыздылығын және теорияға сәйкестігін ескере отырып алынған деректерді өңдейді.|It is capable to the analytical and axiological analysis when studying historical events and processes\nIt is capable to written and oral communication in the English language. \nApplies the most rational ways to achieve your learning goals.\nSolves the problems of management with the help of psychological knowledge and theories.\nKnows the peculiarities of educational and methodical work of a higher educational institution, draws up plans for classes, applies the best experiences of teachers.#\nAble to improve traditional technologies, can pre-prepare components based on modern technological examples, can use low-energy and material-intensive materials, including man-made materials. Рroject and optimizes multicomponent compositions of high-quality concrete, technological processes of their production; plans and carries out experimental work on the study of the mutual influence of various factors in the preparation of compositions of high-quality concrete for various purposes.  Knows the methods of research and can organize them. Makes literary review and research work on the topic of dissertation work. Makes research work on the topic of dissertation work and uses the latest equipment for this, draws conclusions, publishes an article.#Conducts observations, measurements, documents and draws up the results correctly; processes the data obtained, taking into account their significance and conformity with theory.",
    "instruction": "Write learning outcomes for this educational program in Russian, Kazakh, and English"
  }
]