Oración 1: es por esto que se debe probar que la diferencia en el Saber11, en la graduación y en la deserción, entre instituciones educativas que implementan Escuela Nueva a partir del 2001 e instituciones educativas que nunca implementan Escuela Nueva, no varía antes del boom de implementación
Oración 2: como se puede ver, el efecto en todas las columnas es positivo pero únicamente es significativo en la primera columna
Relación: neutral
Género: theses