Oración 1: además, en cuanto al reconocimiento por la diversidad los estudiantes expresaban en las conversaciones que todos tenemos diferencias culturales, de hecho, seguían recordando la clase de autorreconocimiento y territorio y que aun los estudiantes de Bogotá hablaron de padres, abuelos y demás ascendencia familiar que no había nacido en la ciudad
Oración 2: ya no solo hablábamos de nuestros compañeros indígenas cuando nos referíamos a la diversidad poco a poco había mas conciencia en cuanto a las diferencias de cada persona del aula
Conector: de ahi que,
Relación: reasoning
Género: theses