Oración 1: según Latorre (2007), la investigación-acción se caracteriza por ser participativa, colaborativa, reflexiva, crítica, interpretativa y transformadora, e integra la teoría y la práctica en un espiral dialógico
Oración 2: lleva al docente a cambiar y mejorar sus prácticas por medio de la reflexión, la acción y la participación de los estudiantes, que es precisamente lo que se propone hacer esta investigación al integrar los currículos de arte y matemáticas
Conector: es decir,
Relación: entailment
Género: theses