Oración 1: fi- nalmente, nuestra preocupación se centraba en el diseño y el desarrollo curricular, más que en la exploración de fenómenos particulares de la ense- ñanza y el aprendizaje de las matemáticas
Oración 2: este trabajo tenía dos cualidades que hay que resaltar de nuevo: era sistemático y reflexivo
Conector: sin embargo,
Relación: contrasting
Género: theses