Oración 1: de ahí la importancia de indagar el currículo desde la categoría de espacio social en el marco de la evolución de los estudios curriculares
Oración 2: el tipo de conclusiones a las que se quiere llegar no es “las universidades X son más responsables que las universidades Y”, sino “las resistencias a la FPSR consisten en…”
Relación: neutral
Género: theses