Oración 1: somos expertos en hablar de interdisciplinaridad pero desde la política (…) Tampoco se incorpora a los currículos el tema de la Interdisciplinaridad, pero después se pide interdisciplinaridad, interdisciplinaridad y poco se hace (…) Cuando uno mira las falencias de los currículos y desde las políticas hay unos vacíos grandísimos y para para que haya responsabilidad social yo tengo que entender el mundo más allá de la Ingeniería o más allá de la Medicina clínica, o sea debo tener una noción primero de habitante del mundo, cuáles son esas necesidades en temas de responsabilidad social, pero si de entrada no se está en la universidad propiciando esos espacios de integración y de conocimiento de la realidad nos volvemos tan específicos en lo que hacemos, entonces al final ¿Cómo formar estudiantes con responsabilidad social? (Participante taller dos) Esta es sin duda una de las resistencias más importantes para la integración de la FPSR al currículo, la cual comporta elementos sobre la relación de la propia disciplina con otras y con el 286 contexto (Posner, 2005; Pinar, 2014)
Oración 2: uno de los saberes necesarios para la educación del futuro propuestos por Morin (2011) atañe directamente a la capacidad de acercarse al conocimiento de manera interdisciplinar
Conector: precisamente
Relación: entailment
Género: theses