Oración 1: teniendo como antecedente la Declaración Mundial sobre Educación para Todos en Jomtien –1990– (UNESCO, 1990) propicio una primera conceptualización de este asunto como un “proceso orientado a la transformación de los sistemas educativos y de las escuelas para que sean capaces de atender la diversidad de necesidades de aprendizaje del alumnado” (UNESCO, 2008)
Oración 2: es necesario complementar el concepto de educación inclusiva, pues las investigaciones sobre pobreza y exclusión social se daban en paralelo con las investigaciones sobre el derecho a la educación de las personas con dificultades para el aprendizaje, hoy categorizadas como personas con discapacidad –PcD– (Parrilla Latas, 2002; Blanco, 2006)
Conector: sin embargo,
Relación: contrasting
Género: theses