Oración 1: a partir de la grabación en formato video de la clase se puede deducir que la docente diseña y lleva a cabo la clase de forma tal que sus estudiantes tengan una participación activa y dinámica, en la que se les brinda un espacio para expresarse, haciendo uso de su propio conocimiento y experiencia, evidenciándose de esta forma una intención de fomentar el pensamiento crítico, para posteriormente verse esto reflejado en la actividad escrita que estaba enfocada en la lectura crítica
Oración 2: al cierre de esta actividad, algunos estudiantes aportaron temas sobre otras problemáticas que otros compañeros afirmaron desconocer, como por ejemplo (estudiante 2): “la mentalidad pobre, de que lo poco que tienen se lo beben o lo derrochaban”, atribuyendo esta última percepción como la causa de todos los males de los habitantes de esta región
Relación: neutral
Género: theses