Oración 1: la voz de los niños es valorada y reconocida por las docentes, mucho más que cuando se trasmiten contenidos, al tiempo que se observa un reconocimiento a los procesos de lectura no alfabética
Oración 2: la D6 valora la lectura hecha por la niña, aunque ella aún no lee alfabéticamente: “Muy bien, un aplauso para Karen que nos leyó el cuento
Conector: dicho de otro modo,
Relación: entailment
Género: theses