Oración 1: 16 En base a la información disponible, se observa que los resultados académicos de los alumnos de sedes PER y No PER son similares tanto antes como después de la aplicación del programa
Oración 2: al igual que lo que sucede con los datos de eficiencia es necesario recurrir a las técnicas econométricas para evaluar el posible efecto del PER sobre ellas
Conector: sin embargo,
Relación: contrasting
Género: theses