Oración 1: sola- mente en las habilidades relativas a “interactuar con per- sonas de distinta cultura” y “trabajar de forma efectiva en escenarios interculturales” no se presentaban diferencias significativas (mann-Whitney test; p> 0,10)
Oración 2: tras la intervención educativa, los estudiantes mexicanos se se- guían considerando notablemente mejor capacitados que los estudiantes españoles para desarrollar de forma efec- tiva las distintas habilidades que se pretendieron trabajar con la actividad
Conector: por tanto,
Relación: reasoning
Género: books