Oración 1: pretender obtener en el segundo momento lo que se obtuvo en el primero con la aplicación de determinada metodología revela falta de comprensión histórica, desconocimiento de la noción de límite
Oración 2: imposibilitada de ser neutra, la práctica educativa plantea al educador el imperativo de decidir; y por consiguiente de romper y de optar, tareas de sujeto participante y no de objeto manipulado
Relación: neutral
Género: books