Oración 1: surge entonces la necesidad de que el estudiante tenga dominio de conceptos básicos de la química que le permitan comprender el mundo, y formarse en una actitud crítica y propositiva
Oración 2: para que el estudiante trascienda lo aprendido, más allá del contexto del aula donde los conceptos fueron impartidos y desarrollados, es necesario orientar la enseñanza y el aprendizaje de la química hacia la significación de los contenidos y situaciones de la cotidianidad
Conector: por lo tanto,
Relación: reasoning
Género: books