Oración 1: como podemos apreciar en estos ejemplos, gran parte de los estudios relacionados con la motivación en el marco del aprendizaje de una L2 hacen referencia constante a las actitudes y a la estrecha relación entre estos dos factores
Oración 2: creo necesario hacer una diferencia entre estos para poder brindar mayor claridad acerca del campo de acción de este estudio que concierne específicamente a las actitudes hacia el aprendizaje del inglés como L2 En primer lugar, es claro que tanto la motivación como las actitudes, hacen parte de los factores internos o diferencias individuales en el aprendizaje de una L2 (Gass & Selinker, 2008)
Conector: sin embargo,
Relación: contrasting
Género: theses