Oración 1: en contraste, los estudiantes más avanzados y los profesionales solían tener un repertorio pequeño de autores y obras que siempre consideran como importantes; para ellos el ejercicio de escoger favoritos seguía siendo ambiguo o confuso, pero no tardaron mucho en reconocer que siempre hay elementos que revisitan o un autor o dos a los que siempre acuden
Oración 2: los estudiantes jóvenes y novatos carecen de un repertorio bien definido y muestran como los refe- rentes e influencias aparecen de acuerdo a intereses particulares y objetivos 2 4 1 S a m p l e S, r é m i x, m a S h u p S y c o v e r S concretos de los proyectos en los que están trabajando en el momento
Conector: en cambio,
Relación: contrasting
Género: theses