Oración 1: ¿cuál es la, digamos, que cuál es la directriz en el tema de esos anillos, que, sin importar que sea estudiante, o sea tendero, o sea un paseador por ese anillo tiene que protegerlo, porque el manejador no logra diferenciar entre un estudiante, un transeúnte o un tendero, porque el tendero puede ser un funcionario de la universidad, el transeúnte, puede que sea un transeúnte, pero también puede ser un 62 estudiante de una de las universidades
Oración 2: esto se relaciona con lo anteriormente mencionado sobre la percepción de vulnerabilidad de los estudiantes debido a que se considera que estas vulnerabilidades los exponen al riesgo
Relación: neutral
Género: theses