Oración 1: lo cierto es que el estudiante no entra al salón de clase con su mente en blanco
Oración 2: al enfrentarse a un conocimiento nuevo el estudiante cuenta con una gran cantidad de conocimiento previo, el cual consiste de habilidades, creencias, conceptos (correctos y erróneos), relaciones entre dichos conceptos (correctas e incorrectas), etc
Conector: por el contrario,
Relación: contrasting
Género: theses