Oración 1: la segunda opinión señalada por Krantz sugiere que este conocimiento sobre la enseñanza de las matemáticas puede deducirse fácilmente y de una manera intuitiva
Oración 2: aunque se acepta la importancia de adquirir cierto conocimiento y destreza en la enseñanza de las matemáticas, no se considera necesario hacerlo a través de un estudio formal de la educación matemática
Conector: por tanto,
Relación: reasoning
Género: theses