Oración 1: esta información puede corroborarse con las observaciones y los comentarios hechos por los niños y la facilitadora con el pasar de las intervenciones, para el equipo #1 se nombró que: “cuando el equipo que iba ganando (equipo #1) metía gol no era irrespetuoso con el equipo contrario sino que se enfocaban en celebrarlo entre ellos” (diario de campo 3, intervención 3); “nos sentimos bien porque nos divertimos (Grupo focal, intervención 5, participante 4 integrante del equipo #1)”
Oración 2: en la primera intervención el equipo obtuvo un promedio de 2 en su puntuación de Espíritu de Juego, en la tercera intervención este puntaje tuvo un aumento 0.5 y para la última intervención su puntación promedio volvió a ser de 2
Relación: neutral
Género: theses