Oración 1: la noción de conocimiento pedagógico de contenido es utilizada como centro de la discusión en los trabajos de Batanero (2005), Godino (2005) y Rowland (2005)
Oración 2: los 1 investigadores en educación matemática y los formadores de profesores de matemáticas se enfrentan a problemas diferentes
Relación: neutral
Género: theses