Oración 1: por tanto, para que se produzca un aprendizaje significativo son necesarios: una actitud positiva por parte del alumnado hacia el aprendizaje y que el material nuevo presente una significatividad lógica con contenido de ideas adecuado a la estructura cognoscitiva del sujeto
Oración 2: el conocimiento encaja como fichas de rompecabezas, y se concentra en la memoria de largo por estar sobre bases sólidas (Ballester, 2015)
Conector: no obstante,
Relación: contrasting
Género: books