Oración 1: desde esta perspectiva, el desempeño a la hora de aprender a diseñar varía de una persona a otra de acuerdo al estilo cognitivo con el que se aproxima a la tarea, más que en la habilidad que el individuo posea para la tarea ya que esta es un producto del aprendizaje que se desarrolla con el tiempo
Oración 2: posible en el diseño porque las situaciones de la disciplina presentan pro- blemas vagos e indeterminados que el diseñador interpreta de acuerdo a su juicio para proponer una solución particular, de muchas que pueden darse –las situaciones de diseño descartan las respuestas unívocas u obvias
Conector: esto es
Relación: entailment
Género: theses