Oración 1: una primera condición puede ser que las profesoras le otorgan una mayor importancia a las ideas e intuiciones que tiene acerca de qué es lo que necesitan adquirir en la formación docente para promover el desarrollo infantil
Oración 2: si una profesora considera que, para 56 favorecer el desarrollo de los niños con quienes trabaja, no es necesario aprender un conocimiento diferenciado de aquello que puede aprender en la cotidianidad, pues es probable que el conocimiento especializado que pueda haber adquirido en su formación de posgrado no se transfiera de una manera más sólida a su práctica y promueva modestamente el aprendizaje de los niños
Conector: en otras palabras,
Relación: entailment
Género: theses