Oración 1: en estas aulas el nivel de Apoyo Pedagógico no predijo significativamente las habilidades de lenguaje, las cuales fueron evaluadas en tres momentos a lo largo de un año y medio, a través de las sub-escalas de Identificación de letras y palabras, Vocabulario sobre dibujos y Discriminación de sonidos de la Batería Woodcock-Muñoz Revisada (Woodcock & Muñoz-Sandoval, 1996)
Oración 2: para el área específica del lenguaje, las prácticas de la profesora no se asociaron con el desarrollo de los niños
Conector: es decir,
Relación: entailment
Género: theses