Oración 1: en el caso de la población de jóvenes considerada para este estudio observamos cómo sus 36 realidades son diversas e influyen directa o indirectamente en las concepciones que tienen acerca del aprendizaje del inglés y su utilidad para su futuro
Oración 2: encontramos el componente epistemológico que, para el caso de este paradigma, concibe la relación investigador-participante como una relación interactiva en la cual se busca empoderar a aquellos que no lo están; de igual forma, la objetividad en este caso se garantiza al reconocer y examinar la influencia de los valores antes mencionados, en los problemas identificados (Mertens, 2005)
Conector: por otra parte,
Relación: contrasting
Género: theses