Oración 1: estas estrategias posibilitan el reconocimiento de aquellos significados propios de los niños sobre lo que se está investigando, facilitando que ellos provean la información que consideran central a los adultos investigadores
Oración 2: entrevistas realizadas a niños de Uganda sobre lo que los hacía sentir bien mostraron que ellos sentían menor preocupación por las condiciones desfavorables de su entorno cuando tenían espacio para realizar actividades físicas, jugar con amigos o tener relaciones positivas con otros adultos de la comunidad (diferentes a sus padres) (Child Protection in Crisis Network, 2011)
Conector: por ejemplo,
Relación: entailment
Género: theses