Oración 1: además, la variable CelularYAprendizaje es igualmente significativa en el modelo de regresión que explica el promedio de los estudiantes de la Universidad de los Andes
Oración 2: con el ANOVA se evidenció que los estudiantes que tienen un promedio superior a cuatro reconocen que revisar las redes sociales al estudiar afecta su desempeño académico
Conector: por otro lado,
Relación: contrasting
Género: theses