Oración 1: una vez obtenidos los resultados de una encuesta aplicada que permitió observar la trascendencia de la música en los jóvenes estudiantes, resulta significativo abordar este tema en clase 2
Oración 2: encontré un indicio de un cambio interesante en mi perspectiva con respecto al uso de las guías pues gracias a la actitudes que los estudiantes mostraron al desarrollar la guía después de las actividades 97 lúdicas, encontré que éstas pueden llegar a ser bastante útiles para los estudiantes e incluso captar su atención siempre y cuando éstos cuenten previamente con los insumos necesarios para desarrollarla y ya se hayan encontrado “enganchados” por el tema: “hacían bastantes preguntas entre sí y también a mí…al parecer, todos tienen información recopiladas durante las actividades de sus compañeros, consignada…varios hacen inferencias e interpretaciones erróneas del ejercicio pero se esfuerzan por hacerlo y entender incluso sin ayuda del diccionario, ¡Qué bien!” (Diario del autor, Marzo 2017)
Relación: neutral
Género: theses