Oración 1: en ambos grupos de secundaria, así como en el de educación superior, el componente que más desplazamiento generó fue CD1, por lo que los cambios en estas funciones fueron consecuencia de los cambios en medias y no tanto en varianza
Oración 2: en los grupos de ninguna educación y educación primaria primó el efecto del componente CD2, es decir los cambios fueron motivados por cambios en varianza
Conector: por otra parte,
Relación: contrasting
Género: theses