Oración 1: de esta manera, los niños y niñas se enfrentaron a escenarios relacionados con la ciencia ( las aplicaciones de realizar mediciones meteorológicas como las condiciones edafoclimáticas vistas), tecnología (el uso de la estación controlada por el dispositivo móvil y la interacción de los estudiantes con cada uno de los módulos para cambiar sus condiciones de medición), la ingeniería (tipos de mediciones, comparaciones entre las mediciones artesanales y las llevadas a cabo por dispositivos electrónicos diseñados para tal fin)
Oración 2: poder obtener experiencias más completas con este tipo de dispositivos, se necesita crear espacios de familiarización entre los niños y niñas como usuarios y la estación más amplios y cercanos
Conector: sin embargo,
Relación: contrasting
Género: theses