Oración 1: eso significa que a nivel del currículo oficial (Posner, 2005) hay una articulación de este componente con los demás componentes de la formación de profesionales, lo que facilita su implementación en el currículo de las carreras y las asignaturas dada su alineación (Biggs, 2005)
Oración 2: la claridad conceptual sobre el lugar y la función de la FPSR en el proyecto educativo curricular de la universidad es una posibilidad para la FPSR, ya que influye en las comprensiones (Gadamer, 2007) de los sujetos que desarrollan agencia en el espacio social (García, 2007): Y después uno sigue buscando en nuestro proyecto educativo institucional y en nuestro modelo educativo, nosotros lo representamos por un triángulo
Conector: como consecuencia,
Relación: reasoning
Género: theses