Oración 1: este autor defiende que el juego no debe apreciarse como una dinámica satisfactoria en sí misma, porque hay otras actividades que pueden resultar más satisfactorias para el individuo, porque algunas veces el niño puede frustrarse al sentir que no alcanza sus objetivos en el juego
Oración 2: otras teorías señalan que el juego, es una actividad que puede empujar nuevos desarrollos en el niño, es decir, que este no necesita tener ya una habilidad para poder jugar en una determinada situación
Relación: neutral
Género: theses