Oración 1: es claro que no “estaban todos los que son, ni eran todos los que estaban” en formación de profesores de matemáticas
Oración 2: los trabajos y las contribuciones de este grupo de investigadores y formadores de profesores se pueden considerar como representativos del estado actual de la investigación y desarrollo en el campo
Conector: no obstante,
Relación: contrasting
Género: theses