Oración 1: ello fue evidente cuando el maestro hizo preguntas para que ellos extrapolaran los conceptos a situaciones o momentos de la vida cotidiana por ejemplo "¿qué sigifica capitalismo?" ante la pregunta los alumnos solamente dieron cuenta de conceptos abstractos que habian aprendido de memoria, pero su relación con la vida cotidiana no fue evidente y por ello sus comprensiones fueron superficiales
Oración 2: realicé la implementación de dos Rutinas de Pensamiento: Color, Símbolo, Imagen (CSI); además de Titular, como estrategias para alcanzar dichos objetivos con los estudiantes de un Grado Décimo de la Institución Educativa Departamental Fidel Cano del Municipio de Tena Cundinamarca
Relación: neutral
Género: theses