Oración 1: para articular su visión y metas, la revisión consideró tanto las entradas (perfil del estudiante en el momento de la admisión) como las salidas (habilidades, conocimientos y perspectivas en el momento de la graduación)
Oración 2: la revisión evaluó la demograf́ıa deseada,aspiraciones y actitudes de los estudiantes que ingresan y se gradúan
Conector: por lo tanto,
Relación: reasoning
Género: theses