Oración 1: se cuantificó y se representó en gráficos de frecuencia la parte cuantitativa de éste, además, se analizó su parte cualitativa
Oración 2: no basta sólo con usar los organizadores gráficos, sino a través del uso reflexionar sobre la acción e ir explicitando los argumentos y contraargumentos de cuando, donde y porqué se puede usar determinada acción, en aras de establecer una comunicación significativa con el texto
Relación: neutral
Género: theses