Oración 1: otro hallazgo adicional es que a medida que se avanza en los cursos de control, se tiende a argumentar situaciones más complejas manteniendo los mismos criterios que utiliza en sistemas sencillos, ya sean criterios de fuerza, momento, energía o cambio de posición, etc
Oración 2: los estudiantes de cursos menos avanzados cuando se exponen ante un sistema complejo no utilizan los mismos criterios que utilizan en sistemas sencillos sino retroceden un poco a criterios básicos cercanos a los de cinemática
Conector: en cambio
Relación: contrasting
Género: theses