Oración 1: en la identidad de la mediana de un triángulo encontramos que el 100% de los estudiantes se encuentran en nivel bajo, y por último en la conceptualización de la altura de un triángulo encontramos que el 84,6% están en nivel bajo, el 11,4% en nivel básico, un 0% en nivel alto y superior
Oración 2: s podemos determinar que los estudiantes tienen gran dificultad en identificar y conceptualizar las principales características de los puntos notables del triángulo y consigo en la construcción del mismo
Conector: por consiguiente
Relación: reasoning
Género: books