Oración 1: por consiguiente, la interacción entre el estudiante y el contenido no garantiza la construcción de conocimiento, el docente debe ofrecer la ayuda necesaria para facilitar dicha construcción
Oración 2: además, hubo una interacción estimuladora, ya que las herramientas de TIC posibilitaron encuentros que permitieron que los miembros de los grupos se sintieran ayudados y apoyados mutuamente
Relación: neutral
Género: theses