Oración 1: nos dimos cuenta que efectivamente en la red hay muchas páginas y recursos para reforzar las habilidades comunicativas en inglés, pero en el caso de algunos blogs encontrados, la mayoría de estos se enfocaban en presentar contenidos de inglés y muy pocos presentan actividades interactivas para los estudiantes, lo cual era nuestro interés, además, porque el blog era una herramienta novedosa para los niños y poco trabajada en nuestras prácticas
Oración 2: deseábamos que los estudiantes de nuestras instituciones se identificaran con este recurso, al saber que fue diseñado para ellos
Conector: por otra parte
Relación: contrasting
Género: theses