Oración 1: para la autora, el cómic es una herramienta pedagógica que atrae a los estudiantes y despierta interés por comprender su contenido; además, posibilita que tengan una mejor comprensión lectora debido a que contiene imágenes y texto
Oración 2: s relevantes, la autora señala que los estudiantes desarrollaron la inferencia, el análisis, la observación y mejoraron su comprensión lectora, más aun, cuando el cómic guarda relación con su cotidianidad y entorno
Conector: como resultado
Relación: reasoning
Género: books