Oración 1: por un lado, el éxito en este tipo de estudio algorítmico puede venir acompañado de ideas equivocadas que únicamente salen a la superficie en discusiones sobre el concepto mismo, enfrentando preguntas que no se responden aplicando el algoritmo aprendido
Oración 2: al privar al estudiante de discusiones y construcciones conceptuales, se alimenta la creencia común de que las matemáticas se reducen a la aplicación de fórmulas de origen desconocido
Conector: por otro lado,
Relación: contrasting
Género: theses