Oración 1: lado del aprender, ha de ser dominante y, en ese respecto, única: sólo de modo secundario, pasajero y transitoria ha de pensarse en el enseñar
Oración 2: aunque no fuera m a s q u e como medida de higiene contra la superstición pedagógica, convendría olvidar, en algunos momentos, todo lo que es pedagógico, para no dejarse arrastrar por las seducciones de esa alquimia que promete resultados portentosos y rapidísimos con remedios haladles
Conector: sin embargo,
Relación: contrasting
Género: news