Oración 1: aunque en las ocasiones anteriores, los prototipos fueron completamente exitosos, en el sentido que; generaron una dinámica diferente a la rutina y a la cotidianidad habitual, crearon una temporalidad alternativa para los involucrados, permitieron el acercamiento de dos personas a pesar de la distancia física, aprovecharon los recursos existentes del mundo digital para proponer una experiencia inmersiva, reforzaron el autoestima de los jugadores al proporcionarle unos retos que debía sobrepasar con habilidades propias, fomentaron la comunicación continua entre los individuos, crearon una experiencia de memoria colectiva para una pareja amorosa y celebraron un acontecimiento o eventualidad, uno de los mayores aprendizajes de estas experiencias, yace en la mezcla entre el contexto físico y virtual del participante
Oración 2: no limitarse a los recursos del mundo virtual con el ambiente tangible, sino combinarlos, proponiendo unos retos alternativos a los acertijos, como misiones u obstáculos, que se debían sobrepasar valiéndose de objetos que se encontraran en la casa, dibujos o interacciones con lápiz y papel, la búsqueda de recuerdos, fotografías o insumos, que excitaran la conversación y la memoria, y finalmente, un regalo material que transforma el significado simbólico de la interacción
Conector: es decir,
Relación: entailment
Género: theses