Oración 1: pero además de la representación, el proceso de nocionalización requiere también de la asociación de formas de lenguaje propias a los objetos representados, cada vez más refinadas en cada uno de los ciclos del proceso de aprendizaje que mencioné en el párrafo anterior
Oración 2: coincidente con la definición de noción como un triángulo conformado por el objeto, la imagen (u objeto representado) y la palabra (o forma de lenguaje propia del objeto) (De Zubiría, 2002) El principio en el método para el aprendizaje natural de las matemáticas Aunque es importante en todo tipo de conocimientos, en el conocimiento matemático la nocionalización es fundamental, y sin embargo, es usual, según mi experiencia acompañando clases, que los profesores obvien la construcción de una noción fuerte con respecto a los objetos matemáticos, y formulen proposiciones para aprender de memoria pero que no están basadas en la comprensión
Conector: esto es
Relación: entailment
Género: theses