Oración 1: (2009) la incorporación y uso de las TIC en la enseñanza y aprendizaje de la química, favorece el desarrollo de habilidades científicas y aprendizaje de conceptos imposibles de observar a simple vista o en los laboratorios escolares, facilita las comunicaciones y permite que los estudiantes interactúen con sus profesores y compañeros para intercambiar información y desarrollar proyectos escolares Por otra parte, gracias al uso de las TIC, los estudiantes discapacitados o con determinadas dificultades de aprendizaje pueden aprender química través de estas “rampas” tecnológicas
Oración 2: para que el estudiante trascienda lo aprendido, más allá del contexto del aula donde los conceptos fueron impartidos y desarrollados, es necesario orientar la enseñanza y el aprendizaje de la química hacia la significación de los contenidos y situaciones de la cotidianidad
Relación: neutral
Género: books