Oración 1: la primera tensión que identifiqué tiene que ver con que: a pesar de que la educación inicial es uno de los componentes centrales de “De Cero a Siempre” y de que se le da mucha fuerza al aprendizaje por parte de los niños, se plantea muy poco en términos de la enseñanza en la educación inicial
Oración 2: las prescripciones de la política pública analizada se enfocan, casi que exclusivamente, en orientar a los agentes educativos, entre ellos el docente, para que generen y acompañen los procesos de aprendizaje de los niños, no obstante, al docente le corresponde también pensar y reflexionar sobre la enseñanza, que para mí no es lo mismo que acompañar el aprendizaje o cuidar al niño
Conector: es decir,
Relación: entailment
Género: theses