Oración 1: de este modo, el propósito de formación se dirigía desde la tradición oral conductista que busca formar al trombonista desde la obediencia y el adoctrinamiento hacia la competitividad, el virtuosismo o el reconocimiento dentro de la comunidad musical
Oración 2: el Profesor A, aclara que este énfasis lo orientó en su etapa inicial como docente, pero, luego de entrar a una etapa más madura como formador se hizo evidente la necesidad de reflexionar sobre su labor docente, situación que lo llevó a desarrollar estudios en pedagogía encontrando que la formación virtuosística no era la única posible
Conector: sin embargo,
Relación: contrasting
Género: books