Oración 1: dependiendo de la concepción que los profeso- res tengan de la evaluación, la relación entre estos dos procedimientos puede ser más o menos estrecha
Oración 2: él puede establecer que aspectos de los criterios Apuntes módulo 5 16 de logro no se han desarrollado suficientemente de manera general en la clase o si hay grupos de estudiantes que han avanzado apropiadamente, mientras que otros grupos manifiestan dificulta- des en algunos aspectos de sus expectativas de aprendizaje
Relación: neutral
Género: theses