Oración 1: la hipótesis desde la cual se fundamente la presente propuesta es que la capacidad de mentalización del docente incidirá en el nivel de regulación emocional y a su vez, en la capacidad de acoger e incluir a todos los alumnos, con Marco Teórico 19 o sin discapacidad en el aula de clases
Oración 2: según Chaplain (2008), los factores asociados al manejo de conductas disruptivas de los estudiantes y la sobrecarga de trabajo fuera del horario lectivo han sido poco considerados en la literatura
Relación: neutral
Género: books