Oración 1: (2007) encuentran el efecto del PER después de pocos años de haber implementado el programa y utilizan una metodología de diferencias en diferencias condicionadas y un propensity score matching
Oración 2: el presente trabajo analiza el efecto a largo plazo, cuando los estudiantes están en la educación media, por lo que evalúa los efectos de Escuela Nueva sobre el Saber 11, sobre la deserción de décimo grado y la probabilidad de llegar a 11
Conector: en contraste,
Relación: contrasting
Género: theses