Oración 1: sobre los paros y las cancelaciones de clases por marchas o asambleas estudiantiles en Bogotá, encontré algunas posturas y reacciones diferentes: por un lado, algunos profesores estaban preocupados por no poder cumplir con la totalidad de los temas y contenidos propuestos en sus programas de curso; sin embargo, estos mismos profesores consideraban que era importante que las universidades fueran espacios centrales para el desarrollo de estos debates públicos para mejorar las condiciones de profesores y estudiantes universitarios
Oración 2: otros profesores sostenían que no podían comprender ni apoyar algunas exigencias de los estudiantes universitarios y que les preocupaba mucho lo que en términos de docencia e investigación no se estaba desarrollando por las marchas y las cancelaciones de clases
Conector: por otra parte,
Relación: contrasting
Género: theses