Oración 1: lo anterior es congruente con Salmivalli (2001), quien encontró que las intervenciones no son positivas ni efectivas para todos los niños ni en todas las situaciones
Oración 2: mantenerse bien informados acerca de cada caso puede ayudar a formular intervenciones que sean benéficas para niños que son muy diferentes entre sí
Conector: por lo tanto,
Relación: reasoning
Género: theses