Oración 1: de esta manera, comenzar con una pregunta interesante para el estudiante, o un tema más intuitivo que sirva a su vez de guía en la presentación de futuros temas, suele ser una buena alternativa a la inmediata definición del concepto
Oración 2: tall ha notado que diseñar el curso alrededor de la noción de “rectitud local” de algunas curvas, es más apropiado que hacerlo iniciando con la definición formal del límite
Conector: por ejemplo,
Relación: entailment
Género: theses