Oración 1: tabla 1 Resumen de los procesos de toma de decisiones de los profesores Situación 1 Situación 2 Situación 3 Situación 4 Situación 5 Situación inesperada Soluciones no Solución no Un grupo de Algunos Un grupo de previstas de tres prevista de un estudiantes no logra estudiantes no estudiantes no grupos de estudiante hacer bien la saben cuántos logra hacer una estudiantes correspondencia minutos representación entre un ángulo y su corresponden a mental de un medida (52°) una hora segmento de 15 unidades Propósito Que los Que los Que los estudiantes Que los Que los estudiantes estudiantes no identifiquen el estudiantes estudiantes confirmen que se confundan ángulo que constaten la identifiquen las las soluciones al identificar corresponde a 52° equivalencia de equivalencias de dadas son la razón de una hora y 60 regletas del mismo equivalentes a cambio minutos color 5+3(n-1) 1,25 Opciones 1
Oración 2: reference framework for reactions to unexpected strategies We will rely on these schemes to establish the categories and codes with which we will ana- lyse the responses of the teachers who participated in our study
Relación: neutral
Género: theses