Oración 1: la utilización de la imaginación para la enseñanza de la preparación de alimentos, siguió una progresión organizada y planeada por parte de los abuelos
Oración 2: se dieron algunas transiciones “equivocadas” que generaron interacciones leídas como indisciplina por parte de los abuelos y la profesora
Conector: sin embargo,
Relación: contrasting
Género: theses