Oración 1: como bien se expresa en el documento (MEN, 2009), la evaluación debe dejar de ser concebida como un instrumento sancionatorio y debe ser comprendida como una fase esencial del proceso de aprendizaje
Oración 2: la evaluación en el sistema educativo colombiano deber tener un enfoque formativo, orientador y/o motivador
Conector: por consiguiente,
Relación: reasoning
Género: theses