Oración 1: desde el 2007 hasta el 2012, el propósito del programa de ELE consistió en nivelar y mejorar las competencias comunicativas en lectura y escritura de los estudiantes de intercambio de los diferentes programas de pregrado, postgrado y maestría (Espejo Olaya et al, 2012)
Oración 2: a partir del segundo semestre del año 2012, los programas de los cursos semestrales y vacacionales del área comenzaron a cambiar para alinearse con la propuesta epistemológica del Departamento de Lenguajes y Estudios Socioculturales: El Departamento (…) quiere promover la enseñanza de lenguas desde y hacia una conciencia crítica que, además de enseñar las habilidades comunicativas de la lengua (competencias lingüística, socio-pragmática, discursiva, estratégica) también desarrolle una competencia intercultural que fomente la comprensión y el análisis de los aspectos socioculturales de la lengua extranjera
Conector: no obstante,
Relación: contrasting
Género: theses