Oración 1: 51 CONSTRUCCIÓN DE UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y AUTÓNOMO, PARA EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS EN INGLÉS APOYADO CON LAS TIC EN EDUCACIÓN MEDIA VOCACIONAL En torno a la evaluación, se presentan unos ejes temáticos y una pregunta problematizadora que podrían tener conexión entre sí pero no se reconocen los propósitos que se persiguen con la evaluación, los cuales en este caso serían el registro del desempeño del estudiante en inglés
Oración 2: al revisar las percepciones de los estudiantes sobre el nivel de pertinencia de los instrumentos de evaluación sobre su aprendizaje, desconocen la mayoría de ellos, lo que infiere que el método de evaluación no ha sido claro aunque estén enunciadas en el programa del área
Conector: por otra parte,
Relación: contrasting
Género: theses