Oración 1: los resultados de su estudio mostraron que esta distancia en el caso de aquellos estudiantes a quienes les gustaría actuar como defensores y no lo hacen es explicada por factores de riesgo percibidos por los participantes tales como posible agresión verbal y física por parte del intimidador u otros pares, ser acusado de “sapo” por otros estudiantes y temor a posibles acciones negativas de los profesores (Hernández, 2005)
Oración 2: parece importante investigar sobre la percepción que tienen los terceros que actúan como defensores de los riesgos asociados a éste comportamiento
Conector: por consiguiente,
Relación: reasoning
Género: theses