Oración 1: del mismo modo, Castañeda (1991) argumenta que los materiales didácticos proporcionan al alumno una experiencia indirecta de la realidad y que implica tanto la organización didáctica del mensaje que se desea comunicar, como el equipo técnico necesario para materializar este mensaje
Oración 2: rico (2012) sostiene que: Sin duda en los escenarios formales de aprendizaje, los materiales de lengua se constituyen en herramientas potentes que sirven como mediadores sociales, deberían servir como puentes que unen los diferentes grupos humanos y que hacen posibles los encuentros interculturales (p
Conector: por consiguiente
Relación: reasoning
Género: theses