Oración 1: por su parte, los currículos oficial y nulo quedan fuera de esta clasificación porque, por definición, no son experiencias sino un proceso de toma de decisiones y su declaración formal sobre aquello que estará presente y/o ausente en las políticas, programas y planes de estudio ofrecidos por la institución
Oración 2: no dejan de ser relevantes al momento de analizar la alineación entre las intenciones educativas formales y aquello que en últimas se implementa y materializa en la práctica pedagógica del docente
Conector: sin embargo,
Relación: contrasting
Género: theses