Oración 1: o como expresa (Pinilla, 2013), “Toda comunicación es eficaz si alcanza su objetivo, en cualquier campo, incluso en matemática
Oración 2: es necesario mediar entre las expectativas de los docentes en relación con la correcta comunicación y la verificación de la eficacia”
Conector: por tanto,
Relación: reasoning
Género: theses