Oración 1: la manera de operar con el contenido de los precedentes y presentarlo a los usuarios es interesante y consiste en un acercamiento estructurado del pro- blema de representación y almacenamiento del conocimiento de objetos de diseño
Oración 2: los estudiantes encuentran obstáculos para apropiar satisfactoriamente la herencia arquitectónica, tal vez porque, como explica Lovink, ya no aprendemos nada de memoria, mucho me- nos lo apropiamos
Relación: neutral
Género: theses