Oración 1: según Dubinsky, cuando el estudiante posee las estructuras cognitivas apropiadas, el aprendizaje sucede de una manera casi automática, pero al carecer de dichas estructuras, tal aprendizaje resulta supremamente difícil
Oración 2: la meta de la enseñanza debe ser ayudar a los estudiantes a construir mejores estructuras, y conectar dichas estructuras a los nuevos conceptos matemáticos
Conector: por tanto,
Relación: reasoning
Género: theses