Oración 1: una posible explicación podŕıa ser qué, al estar migrando a una generación digital, es más fácil mostrar videos o simulaciones computacionales que ejemplifiquen los fenómenos estudiados, pero el problema de esto es que se pierde la oportunidad y esencia de la ingenieŕıa, ya que experimentar a través de los diferentes sentidos, fomentando la curiosidad y el hambre de conocimiento, es una de las mayores caracteŕısticas del ingeniero
Oración 2: a diferencia de los demás cursos de la carrera, esta clase no cuenta con un curso complementario de laboratorio estrictamente diseñado, en otras palabras, aun cuando el curso complementario se llame “Laboratorio de Dinámica de Maquinaria” no cuenta con prácticas de laboratorio debidamente diseñadas; se usa más bien para resolver dudas, ya sea sobre la clase magistral o de proyectos propuestos para la clase
Conector: por otro lado,
Relación: contrasting
Género: theses