Oración 1: se deben planear actividades que respondan a los diferentes niveles de la Taxonomía de Bloom de acuerdo con el bloque de abordaje secuencial relacionado
Oración 2: en el bloque básico, se trabajan actividades que responden principalmente a los dos primeros niveles de la Taxonomía (recordar y comprender), por lo que la actividad evaluativa final debería estar orientada al nivel máximo enmarcado en el bloque, en este caso, al nivel de comprensión
Conector: por ejemplo,
Relación: entailment
Género: books