Oración 1: el autismo desde la propia voz implica reconocer-se, comprender-se e incluso resignificarse: “aceptar mi autismo, aceptarme autista como persona distinta, no como si a mí me faltara algo o como si estuviera yo mal por defecto, por decirlo así” (Felipe, 2022), “cambiemos el chip, cambiemos la jugada, resignificar la palabra autista, […], para que los que están atrás no pasen por lo que yo pase, evitar que se vuelvan a preguntar, como yo, si pertenezco aquí o yo que soy” (Nicolás, 2022)
Oración 2: esto último emergió en varios de los entrevistados, un sentido de pertenencia a grupo y la posibilidad de no soy solo yo, preguntarse por otros, cómo lo han hecho 44 y cómo se pueden ayudar, “llegue alguna vez a conocer unos compañeros también con la condición y sentir que podíamos apoyarnos y que no era el único con esas experiencias, porque antes no conocía más compañeros así” (Rafael, 2022), “yo creo que la invitación es a que primero que todo conozcamos casos de éxito, que nos sentémonos a darle identidad hacia nosotros mismos, es decir sentirnos identificados” (Juan2, 2022), es dar una visibilidad no solo del espectro, sino que también hay diferentes visiones
Conector: de hecho,
Relación: entailment
Género: theses