Oración 1: luego de ubicar los actores en el mapa, se les instruyó para que empezaran a establecer relaciones entre ellos graficándolas con unas convenciones (líneas de color) que ellos mismos establecieron
Oración 2: uno de los saberes necesarios para la educación del futuro propuestos por Morin (2011) atañe directamente a la capacidad de acercarse al conocimiento de manera interdisciplinar
Relación: neutral
Género: theses