Oración 1: a partir de lo anterior se consideró que la evaluación desarrollada por Julieta debía contener aquellos propósitos enunciados en la evaluación formativa, de manera que las dificultades descritas en su clase con el grado 801 fueran transformadas para conseguir el desarrollo de una evaluación procesual
Oración 2: pretendíamos propiciar el aprendizaje a partir de la recolección de información de la práctica de Julieta, de tal forma que fuera usada para determinar la manera en que sus estudiantes transitan en el ciclo descrito por Mc
Conector: es decir,
Relación: entailment
Género: theses