Oración 1: es así como el diálogo establecido mediante los diarios, los grupos focales o simplemente el prestar mayor atención a los comentarios de nuestros estudiantes debería ser una prioridad antes de establecer cualquier innovación en el aula, de 127 tal forma que el currículo sea experiencial y más cercano al estudiante Kinchin (2004)
Oración 2: uno de los mayores aportes de este estudio es el haber permitido que los estudiantes expresaran sus ideas y estas fueran tomadas en cuenta como parte del currículo operativo (Posner, 2005) en el cual se encuentra enmarcado su aprendizaje en el aula
Conector: en resumen,
Relación: entailment
Género: theses