Oración 1: en ese sentido, sostienen que “los efectos en el bienestar de los docentes simplemente no son observables en la evaluación posterior a la intervención
Oración 2: se necesitan medidas de seguimiento para concluir con respecto a la efectividad de las intervenciones socioemocionales” (Iancy, et
Conector: por lo tanto,
Relación: reasoning
Género: books