Oración 1: ” De la misma forma que la coordinadora se refirió al tema de la paz y la huerta al referirse a ésta diciendo: 70 “Si es muy importante porque la huerta se ha convertido en un tema de partici- pación en donde se desarrollan muchos temas para la población estudiantil y ahí está la dinámica, se pueden integrar diferentes niveles de conocimiento y grupos de trabajo desde lo lúdico, desde la investigación, desde Lo experimental, en- tonces ahí se puede plantear que hay un proceso de paz porque a los niños hay que enseñarles la paz desde la escuela y La huerta puede ser un instrumento” Ahora bien, consideran importante el trabajo en la huerta como un punto de participa- ción de los estudiantes en muchas dinámicas del aprendizaje, pero además también asocia que el trabajo que se experimenta ahí como un punto de investigación para diferentes ejercicios académicos y pedagógicos
Oración 2: la huerta puede generar un instrumento académico de análisis de mucho mayor alcance, que le permite a los estudiantes abordar situaciones como la convivencia y la paz como partes fundamentales que tienen que ver con la construcción de una institución educativa pacífica, dispuesta a transformar los procesos educativos orientados hacia la convivencia sana y armónica
Conector: por lo tanto,
Relación: reasoning
Género: theses