Oración 1: los 10 pequeños ejercicios basados en aires colombianos de la región andina de la música tradicional colombiana, se presentan como una parte del desarrollo musical del niño, siendo un ideal el establecimiento de una etapa previa de sensibilización y de toma de contacto con el instrumento que, según Marisa Pérez Sánchez, directora del Instituto Gordon de Educación Musical España, proporcione al niño experiencias musicales directas que pueda asimilar mediante la imitación (reproducción) o mediante la experimentación-creación personal (producción)
Oración 2: es sustancial que el niño además del repertorio de canciones que posea de antemano y las que se le enseñe, realice actividades directas sobre el teclado que potencien su fantasía, experimentando las posibilidades sonoras del instrumento (Pérez, 1995)
Conector: por tanto,
Relación: reasoning
Género: books