Oración 1: no obstante, este planteamiento no resuelve la advertencia de Goodson (2000) sobre el riesgo de asumir que el currículo oficial abarca toda la complejidad de la experiencia educativa de los estudiantes en la institución
Oración 2: no dejan de ser relevantes al momento de analizar la alineación entre las intenciones educativas formales y aquello que en últimas se implementa y materializa en la práctica pedagógica del docente
Relación: neutral
Género: theses