Oración 1: aprendizaje por investigación dirigida El aprendizaje por investigación dirigida inmerso dentro de las técnicas didácticas activas presenta las siguientes características: Estimula en los estudiantes y aprendices una participación activa en el proceso de construcción del conocimiento, promoviendo la investigación por cuenta propia y permite el análisis de la información obtenida, ayuda a encontrar relaciones entre un conocimiento y otro; y a partir de esto generar conclusiones, recomendaciones entre otros; orientadas al establecimiento de una relación más activa y motivadora entre los estudiantes y los contenidos de una asignatura y ó el desarrollo de una competencia dentro de un programa de formación
Oración 2: estimula el desarrollo de experiencias en las que se adquiere conocimiento de la realidad y compromiso con el entorno, en la medida en que se analizan y resuelven ciertas situaciones de la cotidianidad; además se promueve el aprendizaje colaborativo a través del desarrollo de actividades grupales
Conector: por otra parte
Relación: contrasting
Género: books