Oración 1: también se busca que el alumnado sea capaz de realizar un análisis crítico de los canales, expresarse mediante ellos y buscar nuevas vías o propuestas para usarlos
Oración 2: en conclusión, en este modelo de comunicación horizontal, el receptor deja de ser un espectador o reproductor para convertirse en un productor y emisor de mensajes
Relación: neutral
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