Oración 1: no se desea que un estudiante calcule ½ + ½, o incluso ½ + ¾, con la ayuda de la regla para calcular 𝑎 𝑏 + 𝑐 𝑑
Oración 2: en los casos más importantes, no se utilizará el algoritmo
Conector: por tanto,
Relación: reasoning
Género: books