Oración 1: mencionan que usar el vídeo como estrategia les permite “explicar a otros cualquier tema de manera detallada y clara sobre lo que están pensando”
Oración 2: ahondar en cómo se usa la lengua a partir de los contenidos culturales y pragmáticos (Novo, Chávez y Carballosa, 2014) facilita el nivel de análisis basándose en la construcción de detalles que usan los jóvenes en el momento de elaborar un bosquejo inicial que van perfeccionando, con el fin de retomar sus ideas y desestructurarlas para dar un mayor nivel de comprensión de aquello que quieren compartir
Conector: por tanto,
Relación: reasoning
Género: theses