Flaglab/esnlir-human-validated huggingface dataset:
Oración 1: de allí, tres aspectos que orientaron el enfoque disciplinar, pedagógico y metodológico de la investigación fueron: el deseo del colegio por innovar en sus prácticas pedagógicas, el rendimiento académico regular en los módulos de procesos biológicos, y los bajos – nulos resultados que había tenido antes el uso de infografías didácticas
Oración 2: las apreciaciones se extienden desde lo que fue la aplicación de la propuesta, un análisis de su desarrollo y los resultados obtenidos, una 72 Aplicación de una propuesta neuroeducativa integración y revisión de las evaluaciones que implicaron directamente a los estudiantes, complementando en una última sección los aspectos que pueden y deben ser rescatados para otros escenarios educativos
Relación: reasoning (género: books)
Oración 1: de acuerdo con Ángel (2000b), esto influye en la separación entre ciencias naturales y sociales, puesto que los temas de la ética, la política y la libertad no caben dentro del estudio de la naturaleza y sus leyes
Oración 2: la relación del hombre con el entorno ha sido de sujeto a objeto: lo material, lo externo al orden humano está allí para ser estudiado y utilizado
Relación: reasoning (género: books)
Oración 1: cuando las sesiones de clase suceden mediadas por la tecnología en espacios físicos, tanto estudiantes como docentes no logran percibir por completo información vital de los procesos comunicativos que se dan en el marco del aprendizaje, sobre todo aquella que trascienden de lo verbal, por ejemplo, el desinterés manifestado en una mirada distraída, un gesto de confusión cuando el docente menciona un tema o plantea una situación, la intensidad y la emoción que imprime el maestro al conversar sobre un tema, o el asentimiento del grupo cuando un alumno hace un buen comentario o una pregunta pertinente
Oración 2: hoy más que nunca, resulte importante que el docente tenga una base de competencias para crear un ambiente de aprendizaje híbrido que permita crear experiencias significativas de aprendizaje
Relación: reasoning (género: books)
Oración 1: un hecho que garantiza la socialización y el desarrollo de otras habilidades cognoscitivas como el pensamiento
Oración 2: una educación basada en la LSC como vehículo de aprendizaje juega una papel preponderante frente este asunto, pues es allí donde se da espacio para para el fortalecimiento del código y el afianzamiento de la competencia comunicativa
Relación: reasoning (género: books)
Oración 1: según esta visión, la inflación se incrementa cuando los costos marginales reales se incrementan, es decir, las firmas transforman sus mayores costos en mayores precios
Oración 2: si hay expectativas futuras de inflación hoy, las firmas provocarán incrementos en los precios de las mercancías hoy anticipando los altos precios de mañana
Relación: reasoning (género: books)
Oración 1: en mi rancho no hay bandas pagadas por el gobierno, y aún así se llena de gente tragar en los puestos de comida ambulantes, cerveza y juegos mecánicos
Oración 2: en Culiacán el gobierno del estado contrata algún grupo, banda de moda, desde la Banda Machos's, Julio Preciado, Julión Alvarez, etc
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Oración 1: el noticiero te va a mostrar lo que fluctua de manera imprevista y puede causar inflación o cagarle la vida a la gente de alguna forma
Oración 2: el UVA ya se establece el cálculo cada 15 días, el noticiero directamente te dice al final del mes cuánta inflación se estima/hubo
Relación: contrasting (género: comments)
Oración 1: creo recordar que existe una autorizacion excepcional que puede realizar el SAIME para habilitar a un ciudadano venezolano con alguna otra nacionalidad a salir con un pasaporte distinto al venezolano sin embargo no se que tan cierto sea eso
Oración 2: la alternativa que en mi opinion luce mas sencilla es dirigirse por via terrestre a Brasil o Colombia y entrar con la cedula / trocha y de ahi movilizarte libremente con tu pasaporte estadounidense
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Oración 1: me interesa poder aliviar el dolor de les niñes y acompañarles siempre
Oración 2: con toda la gratitud del mundo que me pueden generar mis pacientitos y pacientitas, no como, no pago la luz, no me puedo comprar un vestido lindo, ni me garantiza buenas horas de sueño o de tiempo para despejar mi mente
Relación: contrasting (género: comments)
Oración 1: tuvimos que pasar tres feced y diez años de juicios orales, para que llegaran", subrayó la fiscal ad hoc
Oración 2: con 191 víctimas, de las cuales 70 son mujeres y 121 hombres, el juicio a los integrantes del grupo de tareas que funcionaba en el centro clandestino más grande de la región, el Servicio de Informaciones, tenía originalmente 14 imputados
Relación: neutral (género: comments)
Oración 1: > > De hecho, entre los pocos monumentos que se pueden encontrar en honor a **Ramiro Ledesma**, destacan un monolito con una esquela en su localidad natal, Alfaraz de Sayago, dos placas con el yugo y las flechas y con el águila de San Juan en su sepulcro en el cementerio de Aravaca, el cual es una fosa común de los allí fusilados
Oración 2: su tesis queda influida en algunas ocasiones por el anarcosindicalismo español, pues considera que es el único que no está supeditado y controlado por intereses venidos fuera de las fronteras ibéricas
Relación: neutral (género: comments)
Oración 1: sí sé que ha de entregarse por escrito
Oración 2: >en su cita haya obligación explícita de cómo ha de nombrarse el mensaje público dado Por el periodo de gobierno y a la ENEsima Legislatura del Congreso de la Unión "Ambas Cámaras", no es un informe al público, se rinde al Congreso de la Unión, los otros puedes llamarles mañaneras, informes públicos, publicidad amañada, etc
Relación: neutral (género: comments)
Oración 1: html) * **Recoleccion de residuos:** Para vos es natural, pero hay lugares donde no tienen recoleccion de residuos, donde durante años no lo tuvieron
Oración 2: movieron un centro de salud, que fue un bardo, quedó a la mitad, y los vecinos no querían que se moviera desde el 1er día
Relación: neutral (género: comments)
Oración 1: > > Mientras que los temas menos trabajados en la escuela, en el marco de la ESI, fueron las nuevas formas de masculinidad y femineidad, en el marco de la equidad de género (20%); métodos anticonceptivos (22%); el embarazo: aspectos biológicos, sociales, afectivos y psicológicos (27%); y cómo evitar el abuso sexual (37%), según las respuestas de los alumnos
Oración 2: les pido que este año legislativo avancemos para cambiar esa norma”, dijo Macri, el año pasado, en aquella oportunidad
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Oración 1: acá en argentina decir negro no es algo malo, por el contrario, es una forma cariñosa de llamar a alguien y es un apodo que mucha gente usa
Oración 2: para diferenciarlo de la forma buena es que se le agrega ‘de mierda’ o cualquier otro insulto, ya que ‘negro’ por sí solo no tiene nada de malo
Relación: reasoning (género: comments)
Oración 1: sujetos como los políticos son los entes más conservadores que puede haber, del color político que sea, por el simple hecho de que están en el poder y tienden rechazar cualquier cosa que pueda poner en peligro su posición
Oración 2: un cambio de la inercia conservadora del poder, debería venir necesariamente desde afuera
Relación: reasoning (género: comments)
Oración 1: no estoy seguro, o sea, intentan limitar tu velocidad a lo que contratase (de forma aproximada, nunca es preciso, por eso en mi experiencia uno tiende a pasarse unos cuantos mbps), pero no se en que punto de la red (tu modem/router, el primer poste al que va eso, alguna central de ellos donde limiten según la IP, no tengo idea exactamente)
Oración 2: los servidores tengan la capacidad de transferir a tal velocidad es otro tema (Aunque diría que todos los de grandes servicios pueden, excepto quizás los de PSN)
Relación: reasoning (género: comments)
Oración 1: (editar: tengo un hermano de 13 años y no sé si debería traerlo conmigo si realmente me mudo
Oración 2: hoy estaba limpiando mi habitación y moví mi equipaje que estaba detrás de la puerta porque quería llenarlo con cosas para llevar al ejército de salvación
Relación: neutral (género: comments)
Oración 1: "La retención no es una conducta tipificada en ningún código penal del mundo
Oración 2: el secuestro sistemático y masivo propinado por los narcoterroristas de las Farc, es sin duda un crimen de lesa humanidad": @MariaFdaCabal #LaJepDebeSerEliminada
Relación: contrasting (género: comments)
Oración 1: entonces, escuchar en unos estatutos decir que se lucha, que ahí todo el que llega lo hace de forma voluntaria, cuando escucha uno todas esas canciones, cuando uno ve que hay un programa agrario, que hay una plataforma política, que somos partidos, uno empieza a ver a las FARC como una organización importante, como un movimiento importante
Oración 2: en ese momento tan nuevo uno no está dispuesto a dar su vida por la revolución, la verdad, en lo que uno menos piensa es en eso
Relación: contrasting (género: legal)
Oración 1: habían unos puntos, así más o menos, entre LUGAR1 y LUGAR2
Oración 2: había un punto llamado ----------- [DUD: 34:16] donde se suponía que era una especie de línea divisoria del territorio en el cual accionaba la guerrilla que era hacia el lado de LUGAR2 y el paramilitarismo hacia el lado de LUGAR1
Relación: entailment (género: legal)
Oración 1: consolidamos un proyecto de los que venían trabajando de Asocación de Productores Psicolas y hoy siguen vigentes ellos, pero cuál es el tema, el problema, que hoy el Estado sigue inyectándole recursos y esos programas, no se ha gestado en cierta medida la cultura de la empresa, de la sostenibilidad empresarial por sus propios recursos
Oración 2: el Estado sigue invirtiéndole recursos de apoyo, pero uno no ve que realmente esos modelos económicos puedan sustituir con sus propios recursos
Relación: entailment (género: legal)
Oración 1: hoy quienes consideramos que realmente nos representan llegan al poder y se ponen a defender sus intereses, intereses del sistema político
Oración 2: se acomodan al sistema y empiezan a defender lo mismo que no ha funcionado durante los 200 años de vida republicana que llevamos, empiezan a defender el régimen centralizado
Relación: entailment (género: legal)
Oración 1: ella estaba embarazada, tenía más o menos 3 o 4 meses de embarazo, estaba pequeño el feto y resulta que yo a ella llego y la ubico, el médico la revisa en una finca, en una habitación y el médico dice "sí, está pequeño, se le puede practicar el aborto", pero yo la veo a ella muy mal
Oración 2: la edad mínima para reclutar personas es 15 años en las FARC y la edad máxima creo que eran los cuarenta y algo de años o 50, no recuerdo bien la edad, creo que eran 50 años
Relación: neutral (género: legal)
Oración 1: bueno, primero porque dios estaba por ahí y segundo, porque no les convenía matar a un cura y sobre todo en un pueblo tan católico y qué, estoy hablando de mi persona, entonces pues uno a veces sabía que ganas no les faltaban ¿cierto? Entonces, eso para decir que sí hay todos unos intereses estructurales y que siguen ahí, pero mientras todo eso se daba, por eso sigo insistiendo en que en últimas son las comunidades las que pagan los platos rotos, porque son los que
Oración 2: yo inclusive llevo como a concluir que ellos hasta por eso muchos de ellos se meten a las filas, para poder ayudar a entender y a suavizar la
Relación: neutral (género: legal)
Oración 1: cuando yo estaba empezando el colegio mi mamá se va de la casa, pero no nos abandona, ella decide no dormir más ahí con mi papá porque muchas veces él intentó prácticamente matarla en las noches y ella empezó a trabajar en casas de familia
Oración 2: si alguien decía "me está siendo infiel, yo quiero que hagan esto" se hubiera hecho, pero en el tiempo en que estuvimos nunca las mujeres nos pedían eso
Relación: neutral (género: legal)
Oración 1: por eso la estrategia del Plan Colombia para diezmar el elemento que le permitía a las FARC tener poder económico para mantener ellos su guerra, que era el narcotráfico, diezmarlo
Oración 2: vea, lo de la ley que se cayó con el tema de los subsidios para los servicios públicos, ese decreto o ley que sacó el presidente
Relación: neutral (género: legal)
Oración 1: de los otros diálogos es lo que nosotros llamamos diálogos humanitarios, aunque todos son humanitarios, pero ya los humanitarios son aquellos diálogos en los cuales nosotros vamos a abogar por la vida de una persona, pues si alguna persona es secuestrada, o qué se yo, o la declaran objetivo militar y nosotros nos damos cuenta, nosotros vamos y miramos a ver cómo, con cualquier grupo armado para mirar cómo le salvamos la vida a esa persona, o para ir a hablar eso
Oración 2: digo yo que es una estrategia ¿de quién? de las Autodefensas Unidas de Urabá, que entonces se viene el bloque
Relación: neutral (género: legal)
Oración 1: el proceso siguió avanzando y yo les había manifestado de que quería, incluso, se tocó el tema del CONOCIDO 51 que es un gran líder de acá del departamento de Putumayo, la gente lo queremos mucho a él y él manifestó de que no, que él seguía en su labor pastoral y en su labor social, pero desde su postura de la iglesia
Oración 2: la contaminación se da por la incidencia de los actores armados que vuelan el tema de los oleoductos, o sea, eso hoy lo tienen previsto porque en la lucha armada, en aquella actividad en la década de finales de los 90 que era el presidente Pastrana y la guerrilla digamos migró su sustento por las cosas que ya les decía, el desarrollo económico y la estrategia militar también se ensañó contra la industria petrolera porque a ellos también les cobraban el impuesto con la industria petrolera
Relación: neutral (género: legal)
Oración 1: entonces, obviamente como te decía, para ser reconocido como un estado, que realmente las FARC sí se convirtió en una amenaza real para la estabilidad y consolidación del Estado colombiano, las FARC sí eran una amenaza real y así lo reconocen los documentos ---------4 y lo reconocía el Gobierno de Estados Unidos
Oración 2: la estrategia del Plan Colombia para diezmar el elemento que le permitía a las FARC tener poder económico para mantener ellos su guerra, que era el narcotráfico, diezmarlo
Relación: reasoning (género: legal)
Oración 1: se tiende a engañar un poco a la persona, pero nunca se le dice a alguien que te vas a ir a las malas porque yo que en algún momento tuve la oportunidad de ejercer un mando medio, yo no me imaginaba y con personas recién reclutadas, llevándome a las malas y después entregarle un fusil para que preste guardia mientras el resto dormimos, es imposible tener a alguien obligado en un grupo armado
Oración 2: es lo que pasa en el ejército regular con los que prestan servicio de forma obligatoria, que se dan situaciones tan complejas
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Oración 1: son muy militares, les gusta la milicia, al pueblo INDÍGENA 1 le gusta mucho la milicia, entonces bueno, también muchos fueron reclutados, algunos se fueron de gusto, pero reclutaron muchos niños y niñas, también hay que decirlo, se los llevaron y muchos con consentimiento de los papás de esa época, entonces los indígenas ahí
Oración 2: ha muerto tanto indígena porque entonces cuando entra también el ejército y entran los paramilitares pues el hecho de que hayan indígenas metidos entonces ellos arrasaban con las comunidades, por ejemplo, con --------- con --------------, con el ----------Hubo un tiempo donde para el ejército y la fuerza pública todos los indios eran guerrilleros, ahí yo tuve una primera pelea, inclusive con la misma gente del común porque la gente decía "no, es que esos indios todos son guerrilleros", entonces yo les decía "entonces todos los negros son guerrilleros, porque también hay negros en la guerrilla, o todos los campesinos son guerrilleros porque hay campesinos en la guerrilla, entonces porque todos los indios son guerrilleros", ahí hubo mucha discriminación, porque es verdad que la guerrilla ahí hizo un reclutamiento muy fuerte
Relación: reasoning (género: legal)
Oración 1: usté dice que a raíz justamente del Acuerdo de paz, que hay mucha gente que quiere tumbar y arrasar la cosa y eso genera también una tensión entre los que estaban, que han hecho presencia histórica, digámoslo así, en el territorio, frente a nuevos colonizadores si se quiere, nuevos depredadores, si se quiere, y el hecho de las disidencias y de otros grupos armados ilegales que quieren, digamos, incentivar el cultivo de la coca y el poder, digamos, fomentar el negocio del narcotráfico, y esto lleva justamente a la estigmatización
Oración 2: le preguntaba lo de las juntas un poco, la estigmatización también de las organizaciones sociales y este proceso que ha generado, como usté también nos contó ahoritica- una cierta tensión entre las organizaciones defensoras de Derechos Humanos y la posición que asumió el gobernador del departamento del Meta con lo que ha hecho el GRADO4 DEL EJERCITO también [INAD: 1:10:24] porque se consideraba que estaba su buen nombre [DUD: 1:10:28] etcétera, ¿eso cómo lo ve sumercé como autoridá ahí en el municipio? TEST: Bien, es evidente, sí, porque lo he conocido, que los campesinos que antiguamente colonizaron lo que son los parques, el Parque Nacional --------------, actualmente se enfrentan a una disyuntiva muy compleja: de un lado tienen que soportar, pues, nuevamente, la presencia de organizaciones criminales, la presión que ejercen sobre el campesinado, pero de otro lado también ORGANIZACION PUBLICA2 se ha dedicado a dificultarles la vida en condiciones dignas al punto que en algunos sectores les prohíben hasta instalar una planta de energía solar porque se prohíbe cualquier tipo de construcción o de adecuación que beneficie a estos campesinos que estén en aquellos sectores
Relación: reasoning (género: legal)
Oración 1: queriendo mucho a CONOCIDO 102, él tiene que saber mucho porque a él lo sube la misma gente que subió a CONOCIDO 103 y que ha CONOCIDO 103 lo subieron el famoso señor del --------, entonces por eso yo digo que las gobernaciones del Chocó y algunas alcaldías, eso habría que revisarlo a profundidad por lado y lado, no hablo solamente
Oración 2: le digo, por lado y lado, pues más por la línea pues del paramilitarismo, pero igual, las Farc podrá decir también con quiénes han tenido, las Farc podrá contar también, en su momento las Farc en los últimos años estuvo mucho en diálogo con los candidatos a gobernación, uno sabe que hicieron acuerdos y todo eso, ellos lo podrán contar mejor en sus versiones que están haciendo y que lo digan, CONOCIDO 36 sabe, RANGO 10, ellos lo saben muy bien, el mismo RANGO 11, RANGO 12, con quienes hacían todas esas componendas y bueno, que miren si hay gente
Relación: reasoning (género: legal)
Oración 1: por eso la estrategia del Plan Colombia para diezmar el elemento que le permitía a las FARC tener poder económico para mantener ellos su guerra, que era el narcotráfico, diezmarlo
Oración 2: llevaron la estrategia de la fumigación de la coca a cualquier precio y por eso sacaron el Plan Colombia adelante y ahora más adelante yo te comento también, porque yo tuve la oportunidad de ser alcalde en todo ese andamiaje
Relación: reasoning (género: legal)
Oración 1: en esos documentos y a raíz de la transición de los gobiernos latinoaméricanos hacia gobiernos de izquierda y gobiernos alternativos, pues en ese documento se habla de que las FARC es una gran amenaza y había que elaborar una estrategia para desmovilizarlos o para diezmarlos en su poderío militar que estaba sustentado en el tema del narcotráfico
Oración 2: el tema del conflicto se arraigó en aquellas regiones donde Colombia tiene límites con países cuyos gobiernos estaban en contra de Estados Unidos
Relación: reasoning (género: legal)
Oración 1: lexic´ on En primer lugar, un lexic´ on es “la base fundamental en la construcci´ on de sistemas compu- tacionales que posibiliten la interacci´ on entre la m´ aquina y el hombre”[14]
Oración 2: que, un lexic´ on posibilita “la automatizaci´ on de los procesos ling¨ u´ ısticos como la comprensi´ on, pro- ducci´ on o adquisici´ on de una lengua”[14]
Relación: entailment (género: legal)
Oración 1: de este modo, “las Abuelas siguen buscando a sus nietos, hoy adultos, pero tambi´ en a sus bisnietos -que, como sus padres, ven violado su derecho a 9 10 la identidad-”[12]
Oración 2: las palabras son agrupadas en “bag of words” o bolsas de palabras para que se puedan identificar temas compartidos, similitudes o totales diferencias
Relación: neutral (género: legal)
Oración 1: las modalidades de la guerra se han ensa˜ nado contra la poblaci´ on civil, ya que la magnitud de muertos, hu´ erfanos, desplazados, viudos y viudas “ilustran una guerra profundamente degradada, caracterizada por un aterrador despliegue de sevicia por parte de los actores armados’ [3, p
Oración 2: seg´ un estad´ ısticas del Centro Nacional de Memoria Hist´ orica (2013), “el conflicto armado ha causado la muerte de 218,094 personas”desde 1958 hasta el 2012
Relación: reasoning (género: legal)
Oración 1: igualmente, ese proceso deja en evidencia que la empresa ya había tomado la decisión de despedirlo antes de la audiencia de descargos, debido a que no tuvo en consideración ninguno de los argumentos presentados por él “incluso mantuvo la actitud de endilgarle conductas y actos a través de pruebas que ni siquiera responden a la realidad”
Oración 2: señaló que debatir si el trámite del segundo proceso disciplinario se sujetó a los términos, sería “convalidar su validez y aceptar que era posible que lo realizara, cuando la acción de tutela se ha centrado no en desconocerlo sino en indicar que este no se ha debido realizar”
Relación: contrasting (género: legal)
Oración 1: la descentralización es una forma de organización administrativa propia de los Estados de forma unitaria, que atenúa la centralización permitiendo la transferencia de competencias a organismos distintos del poder central, que adquieren autonomía en la gestión de las respectivas funciones
Oración 2: esta transferencia no implica la ruptura total del vínculo entre el poder central y la entidad descentralizada, sino que, en aras de garantizar el principio de coordinación que gobierna la función administrativa (artículo 209 superior), dicho vínculo permanece vigente a través del llamado control de tutela, existente en nuestra organización administrativa respecto de los entes funcionalmente descentralizados, con definidos perfiles jurídicos, desde la reforma constitucional y administrativa operada en 1968
Relación: contrasting (género: legal)
Oración 1: parte de la necesidad de llevar a la práctica los derechos y libertades proclamados por esa Declaración sin distinción de sexo y de favorecer la igualdad de goce de todos los derechos sociales, culturales, civiles y políticos a favor de hombres y mujeres por igual
Oración 2: ese reconocimiento, se preocupa el Preámbulo por destacar que pese a la existencia de diversos instrumentos de protección de los derechos de las mujeres, ellas “siguen siendo objeto de importantes discriminaciones
Relación: contrasting (género: legal)
Oración 1: así, en este proceso, en principio, no ha habido omisión en el pago de mesadas pensionales, aunque es presumible que en ausencia del pago del cálculo actuarial, el pago de las pensiones se dificulte o se haga imposible para CAXDAC en el futuro
Oración 2: el régimen pensional de los aviadores civiles establecía que el derecho a la pensión se adquiría con 20 años de servicios y sin límite de edad, razón por la cual algunos de los pensionados de que hacen parte del cálculo actuarial pendiente de amortización por ACES, se encuentran por debajo de los 50 años
Relación: contrasting (género: legal)
Oración 1: los parágrafos primero y tercero de ese artículo fueron modificados por el artículo 47 de la Ley 640 de 2001
Oración 2: esta Corporación, en pronunciamiento de esta misma fecha, decidió que el artículo 47 de la Ley 640 de 2001 era inexequible por un vicio de fondo relacionado con el trámite surtido en el Congreso de la República[4]
Relación: contrasting (género: legal)