Premisa: el profesor solicitó equivalencias menores a diez unidades y la mayoría de los estudiantes optó por poner la ficha indicada sobre la mesa y en una fila paralela, ubicar las fichas que coincidían
Hipótesis: cuando el profesor solicitó hallar la equivalencia de una regleta mayor de diez, con la meta de identificar los divisores de 15, gran parte de los estudiantes no lograron realizarla
Conector eliminado: sin embargo,
Etiqueta del conector: contrasting
Etiqueta humana (mayoría): contrasting