Premisa: asimismo, ellos reportaron que sienten que aprendieron más en el juego de rol, debido a que tenían que solucionar problemas reales y a que tenían que pensar con más cautela los resultados que sus acciones podrían tener
Hipótesis: dougherty (2003) plantea que los juegos de rol son efectivos como técnica pedagógica porque ayudan a desarrollar habilidades prácticas como la capacidad de hablar en público y el pensamiento crítico
Conector eliminado: en sintesis,
Etiqueta del conector: entailment
Etiqueta humana (mayoría): entailment