Premisa: el Grand Tour se consideraba un viaje educativo cuando durante el mismo se intercambiaba información científica con la minoría intelectual, aprendiendo sobre otras culturas y preparándose para el liderazgo
Hipótesis: se consideraba insignificante cuando el turista se limitaba a adquirir muebles, a desarrollar un "«pulido social superficial»" y a pagar para mantener relaciones sexuales efímeras
Conector eliminado: sin embargo,
Etiqueta del conector: contrasting
Etiqueta humana (mayoría): contrasting