Premisa: de las componentes curriculares, el análisis de actuación está vinculado a la evaluación (in- terna o de aula), si bien no es equivalente a ella
Hipótesis: puede haber algún fallo menor de operaciones que no afectan al grado de comprensión que muestra el alumno
Conector eliminado: 0
Etiqueta del conector: neutral
Etiqueta humana (mayoría): neutral