Premisa: este ejercicio analítico se enmarca en una historia social del conocimiento, y no pretende ser una historia intelectual, puesto que el énfasis se aplica en las prácticas, más que en los discursos de conocimiento y en los grandes proponentes de los mismos
Hipótesis: se pretende validar la construcción colectiva y, a veces, anónima, de conocimiento: no sólo “conocen” los sabios y expertos canónicos, sino también las personas más “mundanas”
Conector eliminado: justamente,
Etiqueta del conector: entailment
Etiqueta humana (mayoría): entailment