Premisa: a fin de adquirir la capacidad de transferir efectivamente los conceptos del cálculo diferencial, se deben conocer sus propiedades y sus limitaciones con precisión: bajo qué condiciones poseen dichas propiedades y por qué
Hipótesis: el estudiante debe estar familiarizado con las definiciones de tales conceptos, las proposiciones que cumplen y las argumentaciones que justifican dichas proposiciones
Conector eliminado: en otras palabras,
Etiqueta del conector: entailment
Etiqueta humana (mayoría): reasoning