Premisa: la gestión educativa mediante un monitoreo constate establecido por estándares evaluativos de calidad sería el ideal para encaminar la educación a una reforma efectiva y constante a través de los tiempos
Hipótesis: en algunas partes del mundo, en especial en Latinoamérica, este modelo de gestión educativa ha tenido una evolución más lenta de lo esperado
Conector eliminado: no obstante,
Etiqueta del conector: contrasting
Etiqueta humana (mayoría): contrasting