Oración 1: es así como, siendo la inclusión educativa un derecho fundamental de la población con discapacidad (PcD) en edad escolar, las secretarías de educación -SE- y los establecimientos educativos deben garantizar el acceso al sistema educativo a dicha población erradicando cualquier barrera que lo pueda impedir y procurando la 5 permanencia de los mismos
Oración 2: en los Proyectos Educativos Institucionales - PEI- así como en los marcos teóricos, principios filosóficos y prácticas pedagógicas se debe evidenciar el reconocimiento a la heterogeneidad de los seres humanos y a la diversidad en el aprendizaje
Conector: por lo tanto,
Relación: reasoning