Oración 1: 116-117), por ejemplo, se espera que en la adolescencia se desarrolle la autonomía y un sentido de independencia propio que facilitará el proceso de transición a la adultez
Oración 2: la formación de la identidad y el proceso de autonomía no comienzan, se desarrollan, o terminan completamente en esta etapa (Arnett’s, 2000 y Erikson, 1982), estos procesos duran toda la vida
Conector: no obstante,
Relación: contrasting