Oración 1: igualmente, los profesionales de la educación en ingenieŕıa tam- bién afirmaron que las estrictas directrices de acreditación de ABET limitaban la capacidad 8 de innovación en educación técnica superior [16]
Oración 2: de estos problemas, ABET reunió a representantes de la National Science Foundation, académicos de ingenieŕıa, ĺıde- res industriales y personal de ABET, para participar en un conjunto de talleres de creación de consenso para desarrollar nuevos estándares de criterios de acreditación, participación, y proceso
Conector: como resultado
Relación: reasoning