Felladrin/ChatML-aya_dataset huggingface dataset:
user
خوشال خان خټک څوک وو؟ او له چا سره یې جګړه وکړه؟


assistant
خوشال خان خټک د پښتنو يو مشهور شاعر، جنګيالي او قومي مشر وو چې په اوولسمه پېړۍ کې يې ژوند کاوه. هغه د پښتو ادب او د پښتنو په تاریخ کې د هغه د رول له امله لمانځل کیږي. خوشحال خان خټک د "پښتو ادب پلار" او د افغانستان ملي شاعر ګڼل کیږي.

خوشحال خان خټک په ۱۶۱۳ کال کې په پاکستان کې زېږېدلی او د خټک له قبیلې سره تړاو لري چې د پښتنو د لویې توکمې یوه برخه ده. هغه د خپلې شاعرۍ لپاره خورا مشهور دی، چې د مینې، قبیلوي کلتور، او پښتونوالي په ګډون د مختلفو موضوعاتو په اړه، د پښتنو دودیز اخلاقی اصول لري.

خوشحال خان خټک د خپلو ادبي هلو ځلو تر څنګ يو پوځي مشر او سياستوال هم و. هغه د خپل ژوند په اوږدو کې په ډیری جګړو او جګړو کې ښکیل شو، ډیری وختونه یې د مختلفو بهرنیو ځواکونو په وړاندې مقاومت کې د خپلې قبیلې مشري کوله. هغه د مغولي امپراتورۍ په وړاندې جګړه وکړه، چې په هغه وخت کې د هند په نیمه وچه کې واکمن ځواک و. د مغلو پر وړاندې د هغه مقاومت د پښتنو د قومونو د خپلواکۍ او دودونو د ساتنې لپاره د هغه د غوښتنې له امله انګیزه وه.

د خوشحال خان خټک شاعرۍ او رهبرۍ هغه د پښتنو په کلتور او تاریخ کې د قدر وړ شخصیت ګرځولی دی. هغه د پښتني ارزښتونو او پښتو ادب لپاره د هغه د نه ستړي کیدونکي ژمنې لپاره لمانځل کیږي. د ده شعرونه تر نن ورځې پورې د پښتنو له خوا په قدر او لوستلو دوام لري او هغه د پښتنو د هويت او استقامت د سمبول په توګه يادېږي.
user
Okul öncesi matematik becerileri nelerdir?


assistant
Okul öncesi matematik becerileri, çocukların temel matematik kavramlarını anlamalarına yardımcı olan önemli yeteneklerdir. Bu beceriler, çocukların sayılar, miktarlar, uzay ilişkileri ve desenleri anlamalarına yönelik temel altyapıyı oluşturur. İşte okul öncesi dönemde gelişen matematik becerileri:

1. **Sayma:** Çocuklar, sayıları sıralayarak sayma becerilerini geliştirirler. Sayma, temel matematik becerilerinden biridir ve çocuklar genellikle parmaklarını kullanarak ya da şarkılar ve oyunlar aracılığıyla saymayı öğrenirler.

2. **Sayı Tanıma:** Çocuklar, görsel olarak sayıları tanımayı öğrenirler. Sayı kartları, oyuncaklar veya diğer nesneler aracılığıyla çocuklar, sayıları görsel olarak tanıyarak sayı-simge ilişkisini kurarlar.

3. **Miktar Kavramı:** Çocuklar, nesnelerin miktarını anlamaya başlarlar. Örneğin, "bir", "iki" veya "çok" gibi kavramları öğrenirler. Nesneleri gruplamak ve sınıflandırmak gibi aktiviteler de miktar kavramının gelişmesine katkı sağlar.

4. **Uzay ve Yerleştirme:** Çocuklar, nesnelerin konumlarını, yönergeleri takip ederek veya nesneleri birbirine göre konumlandırarak anlamaya başlarlar. Örneğin, "önünde", "arkanda", "yanında" gibi kavramlar üzerinden uzay ilişkilerini keşfederler.

5. **Desen Tanıma:** Çocuklar, basit desenleri tanımaya ve oluşturmaya başlarlar. Renk, şekil veya boyut gibi özellikleri kullanarak desenleri taklit etme veya oluşturma becerisi, matematiksel düşünceyi teşvik eder.

6. **Karşılaştırma:** Çocuklar, nesnelerin büyüklük, uzunluk, ağırlık gibi özelliklerini karşılaştırma yeteneklerini geliştirirler. Örneğin, "daha büyük", "daha küçük", "eşit" gibi kavramları anlamaya başlarlar.

7. **Temel Geometrik Kavramlar:** Çocuklar, basit geometrik şekilleri tanımaya ve adlandırmaya başlarlar. Çember, kare, üçgen gibi temel şekillerle tanışarak geometrik kavramları öğrenirler.

Bu beceriler, çocukların matematiksel düşünceyi geliştirmelerine ve ileriki eğitim hayatlarında daha karmaşık matematik kavramlarını öğrenmelerine sağlam bir temel oluşturur. Oyunlar, şarkılar, hikayeler ve pratik aktiviteler, çocukların matematik becerilerini eğlenceli bir şekilde geliştirmelerine yardımcı olabilir.
user
"Ndeipi mhuka yakabatana neChengdu?" "Chengtu, iguta diki repurovhinzi rinoshanda seguta guru redunhu reChina reSichuan. Iine vagari ve20,937,757 panguva yekuverengwa kwevanhu veChina muna 2020, ndiro guta rechina rine vanhu vakawanda munyika. China, uye ndiro chete guta kunze kwemanisiparati mana anotungamirirwa zvakananga ane vanhu vanopfuura mamiriyoni makumi maviri.

Chengdu iri pakati peSichuan. Iyo yakatenderedza Chengdu Plain inozivikanwa se """"Nyika yeDenga"""" (Chinese: 天府之国; pinyin: Tiānfǔ zhi Guó) uye """"Nyika Yezvakawanda"""". Vagari vayo vepamberi vaisanganisira tsika yeSanxingdui. Nzvimbo yeDujiangyan, nzira yekudiridza yekare, yakasarudzwa seWorld Heritage Site. Rwizi rweJin runoyerera nemuguta. Tsika dzeChengdu dzinonyanya kuratidza yedunhu rayo, Sichuan; muna 2011, yakazivikanwa neUNESCO seguta re gastronomy. Inobatanidzwa negiant panda, chiratidzo cheChinese chenyika, chinogara munzvimbo yeSichuan; guta iri kumusha kune Chengdu Research Base yeGiant Panda Breeding.""


assistant
Chengdu inosanganiswa negiant panda, chiratidzo chenyika yeChinese, inogara munzvimbo yeSichuan; guta iri kumusha kune Chengdu Research Base yeGiant Panda Breeding.
user
खालील म्हणीचा मराठीत सुलभ अर्थ सांगा .

--
दुधाने तोंड भाजले, कि ताकपण फुंकून प्यावे लागते


assistant
एखाद्या बाबतीत अद्दल घडली, की प्रत्येक बाबतीत सावधगिरी बाळगणे.
user
Awọn tọọgi ya bo ikọ Amọtẹkun at’ọlọpaa n’Ibadan, wọn ṣe mẹrin leṣe ninu wọn


assistant
Ba a ṣe n wi yii, ẹka ti wọn ti n tọju awọn alailera ti wọn nilo itọju pajawiri lawọn oṣiṣẹ ẹṣọ Amọtẹkun, ẹka ipinlẹ Ọyọ wa, nitori bi awọn tọọgi ṣe dojú ija kọ wọn, tí wọn sì ṣe ọpọ nínú wọn pẹlu awọn ọlọpaa leṣe rẹ́kẹrẹ̀kẹ.

Ẹsẹ-kan-aye ẹse-kan-ọrun ni mẹrin ninu awọn ẹṣọ Àmọ̀tẹ́kùn wa bayii, pẹlu bi awọn ẹruuku ṣe fi ada, aake ati àpólà igi lù wọn ṣe leṣe.

Ninu laasigbo ti awọn ipata ọmọkunrin agbegbe Ọdẹ́yalé, nijọba ibilẹ Ọ̀nà-Àrà, n’Ibadan, dá silẹ nijanba nla ọhun ti ṣe awọn agbofinro yii.

Nigba to n fìdí iṣẹlẹ yii múlẹ fawọn oniroyin n’Ibadan, Oludari ẹṣọ Amọtẹkun nipinlẹ Ọyọ, Ajagun-fẹyinti Ọlayinka Ọlayanju, ṣalaye pe awọn ọmọ iṣọta kan ni wọn n da agbegbe Ọdẹ́yalé, n’Ibadan, ru, ti ẹgbẹ awọn lanlọọdu agbegbe naa fi pe ileeṣẹ Amọtẹkun ni ipe pajawiri fún ìrànlọ́wọ́.

Ṣugbọn kàkà kí awọn tọọgi wọnyi sa lọ nigba ti awọn Amọtẹkun dé, niṣe ni wọn dojú ija kọ awọn agbofinro naa, ti wọn sì jọ n yinbọn mọra wọn.

Gẹgẹ b’ALAROYE ṣe gbọ, bi awọn olugbe agbegbe yii ṣe pé àwọn Amọtẹkun naa ni wọn pe awọn ọlọpaa, ikọ awọn agbofinro mejeeji yii ni wọn si sa ipa wọn lati paná rogbodiyan ọhun, ṣugbọn omi pọ ju ọkà lọ fawọn oṣiṣẹ eleto aabo, bi awọn tọọgi wọnyi ṣe ṣe awọn Amọtẹkun léṣe, bẹẹ ni wọn ko jẹ káwọn ọlọpaa paapaa faraare lọ.

Akitiyan akọroyin wa lati gbọ tẹnu SP Olugbenga Fadeyi ti i ṣe Alukoro fún ileeṣẹ ọlọpaa ipinlẹ Ọyọ lori iṣẹlẹ yii ko seso rere titi ta a fi parí akojọ iroyin yii.

Ajagun-fẹyinti Ọlayanju ti i ṣe ọga awọn Amọtẹkun ipinlẹ yii ti fìdí ẹ̀ múlẹ pe ẹka itọju awọn ailailera pajawiri, nileewosan UCH, n’Ibadan, lawọn oṣiṣẹ Amọtẹkun mẹ́rẹ̀ẹ̀rin ti wọn fara pa ju lọ ninu iṣẹlẹ yii wa titi ta fi pari akojọ iroyin yii.
user
Hãy hoàn thiện đoạn văn sau: Đoạn văn sau đang nói về vấn đề gì?


assistant
Trực tiếp bóng đá U16 Việt Nam 5-1 U16 Singapore: Đức Thiện lập cú đúp
user
ഇനിപ്പറയുന്ന ഖണ്ഡിക വായിച്ച് ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം നൽകുക 
ഖണ്ഡിക: ഇറ്റലിയിലെ റോമിന്റെ മധ്യഭാഗത്തായി സ്ഥിതി ചെയ്യുന്ന ഒരു ഓവൽ ആംഫി തിയേറ്ററാണ് കൊളോസിയം. എ ഡി ഒന്നാം നൂറ്റാണ്ടിൽ നിർമ്മിച്ച ഇത് ഇതുവരെ നിർമ്മിച്ചതിൽ വച്ച് ഏറ്റവും വലിയ പുരാതന ആംഫി തിയേറ്ററാണ്. 

ചോദ്യം: ഈ ഭാഗം എന്തിനെക്കുറിച്ചാണ്?


assistant
ഉത്തരം: ഈ ഖണ്ഡിക റോമിലെ കൊളോസിയത്തെക്കുറിച്ചാണ് സംസാരിക്കുന്നത്
user
Ndàx man ngaa jubbanti mbind mii?
Bu ñu leen waxee: "Buleen di yàq ci suuf si", ñu ne: "Nun way-defar lanu! "


assistant
Waaw! Mi ngii:
Bu ñu léen wàxee: "Buléen di yàq ci sùuf si", ñu ne: "Nun waydefar la nu!"
user
भारत की राष्ट्रीय फूल कौन सी है?


assistant
भारत की राष्ट्रीय फूल लोटस है।
user
ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਇਸ ਬਾਰੇ ਵਿਸਥਾਰ ਵਿੱਚ ਦੱਸੋ ਕਿ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਦਾ ਕੀ ਅਰਥ ਹੈ।
"ਆਸਾ ਘਰੁ ੮ ਕਾਫੀ ਮਹਲਾ ੩ੴ ਸਤਿਗੁਰ ਪ੍ਰਸਾਦਿ ॥ਹਰਿ ਕੈ ਭਾਣੈ ਸਤਿਗੁਰੁ ਮਿਲੈ ਸਚੁ ਸੋਝੀ ਹੋਈ ॥ਗੁਰ ਪਰਸਾਦੀ ਮਨਿ ਵਸੈ ਹਰਿ ਬੂਝੈ ਸੋਈ ॥੧॥ਮੈ ਸਹੁ ਦਾਤਾ ਏਕੁ ਹੈ ਅਵਰੁ ਨਾਹੀ ਕੋਈ ॥ਗੁਰ ਕਿਰਪਾ ਤੇ ਮਨਿ ਵਸੈ ਤਾ ਸਦਾ ਸੁਖੁ ਹੋਈ ॥੧॥ ਰਹਾਉ ॥ਇਸੁ ਜੁਗ ਮਹਿ ਨਿਰਭਉ ਹਰਿ ਨਾਮੁ ਹੈ ਪਾਈਐ ਗੁਰ ਵੀਚਾਰਿ ॥ਬਿਨੁ ਨਾਵੈ ਜਮ ਕੈ ਵਸਿ ਹੈ ਮਨਮੁਖਿ ਅੰਧ ਗਵਾਰਿ ॥੨॥ਹਰਿ ਕੈ ਭਾਣੈ ਜਨੁ ਸੇਵਾ ਕਰੈ ਬੂਝੈ ਸਚੁ ਸੋਈ ॥ਹਰਿ ਕੈ ਭਾਣੈ ਸਾਲਾਹੀਐ ਭਾਣੈ ਮੰਨਿਐ ਸੁਖੁ ਹੋਈ ॥੩॥ਹਰਿ ਕੈ ਭਾਣੈ ਜਨਮੁ ਪਦਾਰਥੁ ਪਾਇਆ ਮਤਿ ਊਤਮ ਹੋਈ ॥ਨਾਨਕ ਨਾਮੁ ਸਲਾਹਿ ਤੂੰ ਗੁਰਮੁਖਿ ਗਤਿ ਹੋਈ ॥੪॥੩੯॥੧੩॥੫੨॥"


assistant
ਇਹ ਸ੍ਰੀ ਗੁਰੂ ਗ੍ਰੰਥ ਸਾਹਿਬ ਜੀ ਦੇ ਪੰਨਾ 365 ਤੋਂ ਲਿਆ ਗਿਆ ਹੈ। ਗੁਰੂ ਅਮਰਦਾਸ ਜੀ ਇਨ੍ਹਾਂ ਵਾਰਾਂ ਦੇ ਲਿਖਾਰੀ ਸਨ।
ਇਸ ਨੂੰ ਹੇਠ ਲਿਖੇ ਅਨੁਸਾਰ ਵਿਖਿਆਨ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ,
"(ਹੇ ਭਾਈ!) ਪਰਮਾਤਮਾ ਦੀ ਰਜ਼ਾ ਅਨੁਸਾਰ ਗੁਰੂ ਮਿਲਦਾ ਹੈ (ਜਿਸ ਨੂੰ ਗੁਰੂ ਮਿਲ ਪੈਂਦਾ ਹੈ, ਉਸ ਨੂੰ) ਸਦਾ ਕਾਇਮ ਰਹਿਣ ਵਾਲਾ ਪ੍ਰਭੂ ਮਿਲ ਪੈਂਦਾ ਹੈ, (ਤੇ ਉਸ ਨੂੰ ਸਹੀ ਜੀਵਨ-ਜੁਗਤਿ ਦੀ) ਸਮਝ ਆ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਜਿਸ ਮਨੁੱਖ ਦੇ ਮਨ ਵਿਚ ਗੁਰੂ ਦੀ ਕਿਰਪਾ ਨਾਲ ਪਰਮਾਤਮਾ ਆ ਵੱਸਦਾ ਹੈ, ਉਹੀ ਮਨੁੱਖ ਪਰਮਾਤਮਾ ਨਾਲ ਸਾਂਝ ਪਾਂਦਾ ਹੈ ।੧।(ਹੇ ਭਾਈ!) ਇਕ ਪਰਮਾਤਮਾ ਹੀ ਮੇਰਾ ਖਸਮ-ਰਾਖਾ ਹੈ ਤੇ ਮੈਨੂੰ ਸਭ ਦਾਤਾਂ ਦੇਣ ਵਾਲਾ ਹੈ, ਉਸ ਤੋਂ ਬਿਨਾ ਮੇਰਾ ਹੋਰ ਕੋਈ ਨਹੀਂ ਹੈ ਪਰ ਗੁਰੂ ਦੀ ਮੇਹਰ ਨਾਲ ਹੀ ਉਹ ਮਨ ਵਿਚ ਵੱਸ ਸਕਦਾ ਹੈ (ਜਦੋਂ ਉਹ ਪ੍ਰਭੂ ਮਨ ਵਿਚ ਆ ਵੱਸਦਾ ਹੈ) ਤਦੋਂ ਸਦਾ ਲਈ ਆਨੰਦ ਬਣ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ।੧।ਰਹਾਉ।(ਹੇ ਭਾਈ!) ਇਸ ਜਗਤ ਵਿਚ ਪਰਮਾਤਮਾ ਦਾ ਨਾਮ ਹੀ ਹੈ ਜੋ (ਜਗਤ ਦੇ) ਸਾਰੇ ਡਰਾਂ ਤੋਂ ਬਚਾਉਣ ਵਾਲਾ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਨਾਮ ਗੁਰੂ ਦੀ ਦੱਸੀ ਹੋਈ ਵਿਚਾਰ ਦੀ ਬਰਕਤਿ ਨਾਲ ਮਿਲਦਾ ਹੈ ਪਰਮਾਤਮਾ ਦੇ ਨਾਮ ਤੋਂ ਬਿਨਾ ਆਪਣੇ ਮਨ ਦੇ ਪਿੱਛੇ ਤੁਰਨ ਵਾਲੀ ਜੀਵ-ਇਸਤ੍ਰੀ ਆਤਮਕ ਮੌਤ ਦੇ ਕਾਬੂ ਵਿਚ ਰਹਿੰਦੀ ਹੈ, ਮਾਇਆ ਦੇ ਮੋਹ ਵਿਚ ਅੰਨ੍ਹੀ ਹੋਈ ਰਹਿੰਦੀ ਹੈ ਤੇ ਮੂਰਖ ਟਿਕੀ ਰਹਿੰਦੀ ਹੈ ।੨।ਜੇਹੜਾ ਮਨੁੱਖ ਪਰਮਾਤਮਾ ਦੀ ਰਜ਼ਾ ਵਿਚ ਚੱਲਦਾ ਹੈ ਉਹੀ ਮਨੁੱਖ ਪਰਮਾਤਮਾ ਦੀ ਸੇਵਾ-ਭਗਤੀ ਕਰਦਾ ਹੈ ਉਹੀ ਉਸ ਸਦਾ-ਥਿਰ ਪ੍ਰਭੂ ਨੂੰ ਸਮਝਦਾ ਹੈ ਪਰਮਾਤਮਾ ਦੀ ਰਜ਼ਾ ਵਿਚ ਤੁਰਿਆਂ ਹੀ ਪਰਮਾਤਮਾ ਦੀ ਸਿਫ਼ਤਿ-ਸਾਲਾਹ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ । ਜੇ ਪਰਮਾਤਮਾ ਦੀ ਰਜ਼ਾ ਵਿਚ ਤੁਰੀਏ ਤਾਂ ਹੀ ਆਤਮਕ ਆਨੰਦ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ।੩।(ਹੇ ਭਾਈ! ਜਿਸ ਮਨੁੱਖ ਨੇ) ਪਰਮਾਤਮਾ ਦੀ ਰਜ਼ਾ ਵਿਚ ਤੁਰ ਕੇ ਮਨੁੱਖਾ ਜਨਮ ਦਾ ਮਨੋਰਥ ਹਾਸਲ ਕਰ ਲਿਆ ਉਸ ਦੀ ਅਕਲ ਵਧੀਆ ਬਣ ਗਈ ।ਹੇ ਨਾਨਕ! (ਗੁਰੂ ਦੀ ਸਰਨ ਪੈ ਕੇ) ਤੂੰ ਭੀ ਪਰਮਾਤਮਾ ਦੇ ਨਾਮ ਦੀ ਵਡਿਆਈ ਕਰ । ਗੁਰੂ ਦੀ ਸਰਨ ਪਿਆਂ ਉੱਚੀ ਆਤਮਕ ਅਵਸਥਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੋ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ।੪।੩੯।੧੩।੫੨।"
user
உ.வே.சாமிநாதையரின் ஆசிரியர் யார்?


assistant
உ.வே.சாமிநாதையரின் ஆசிரியர் மீனாட்சி சுந்தரம் பிள்ளை.

உத்தமதானபுரம் வேங்கடசுப்பையர் மகன் சாமிநாதன் என்ற உ. வே. சாமிநாதையர் (19 பெப்ரவரி 1855 – 28 ஏப்ரல் 1942, சுருக்கமாக உ.வே.சா) தமிழறிஞரும், பதிப்பாளரும் ஆவார். இவர் தமிழ் மொழிக்குச் செய்த தொண்டினால் தமிழ்த் தாத்தா எனச் சிறப்பிக்கப்பட்டார். 

தமிழ் மொழியில் அழிந்து போகும் நிலையிலிருந்த பண்டைத் தமிழ் இலக்கியங்கள் பலவற்றைத் தேடித்தேடி அலைந்து பெற்று அச்சிட்டுப் பதிப்பித்தவர். இருபதாம் நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில் தமிழுக்குத் தொண்டாற்றியவர்களுள் உ. வே. சாமிநாதையர் குறிப்பிடத்தக்கவர். 

தமது அச்சுப்பதிப்பிக்கும் பணியினால் தமிழ் இலக்கியத்தின் தொன்மையையும், செழுமையையும் அறியச் செய்தவர். உ.வே.சா. அவர்கள் 90-இற்கும் மேற்பட்ட புத்தகங்களை அச்சுப்பதித்தது மட்டுமின்றி 3000-இற்கும் அதிகமான ஏட்டுச்சுவடிகளையும் கையெழுத்தேடுகளையும் சேகரித்திருந்தார்.
user
Jùmọ̀kẹ́ Akíndélé


assistant
Jumoke Akindele jẹ́ agbẹjọ́rò ọmọ orílẹ̀ èdè Nàìjíríà àti obìnrin àkọ́kọ́ tí ó jẹ agbẹnusọ nílé ìgbìmọ̀ aṣòfin Ìpínlẹ̀ Òndó.

Wọ́n bí Jùmọ̀kẹ́ ní ìlú Òkìtì-Pupa, ní Ìpínlẹ̀ Òndó lápá ìwọ̀ oòrùn Nàìjíríà. Ó kàwé àkọ́bẹ̀rẹ̀ ní St. John’s Primary School ní Òkìtì-pupa kí ó tó tẹ̀ síwájú ní St. Louis Girls Secondary School, Òndó fún ẹ̀kọ́ gíga àti ìwé-ẹ̀rí West Africa School Certificate in 1981. Ó kàwé gboyè nínú ìmọ̀ òfin láti Ọbáfẹ́mi Awolọ́wọ̀, ní Ile Ife tí ó sìn ṣiṣẹ́ amọ̀fin fún ìgbà díẹ̀ kí ó tó di òṣèlú lọ́dún 2006.

Jùmọ̀kẹ́ díje dípò ẹkùn ìdìbò Òkìtì-pupa II, ṣùgbọ́n kò wọlé. Ó tún díje padà lọ́dún 2011, orí bá a ṣe é, ó sìn wọlé. Àsìkò yìí ló jẹ́ Agbẹnusọ ilé-ìgbìmọ̀ aṣòfin Ìpínlẹ̀ Òndó. Wọ́n yàn án ní Agbẹnusọ ilé-ìgbìmọ̀ aṣòfin Ìpínlẹ̀ Òndó lọ́jọ́ kẹtàdínlọ́gbọ̀n oṣù karùn-ún ọdún 2015,lẹ́yìn ikú agbẹnusọ àná, Samuel Adesina tí ó kú lójijì. Ó kọ̀wé fìpò náà sílẹ̀ lógúnjọ oṣù kẹta ọdún 2018. Jùmọ̀kẹ́ ni obìnrin àkọ́kọ́ tí ó jẹ agbẹnusọ ilé ìgbìmọ̀ aṣòfin Ìpínlẹ̀ Òndó.
user
Kaya kong lumipad, nakakagapang, may mga kamay pero walang pakpak o binti. Ano ako?


assistant
Ako ang oras.
user
મને ગુજરાતી ભાષાના કવિ "ડુંગરબારોટ" ઇતિહાસ કહો.


assistant
એ કવિ વિજાપુરનો ભાટ હતો. સંવત ૧૮૯૫માં હયાત હતો. તેના ભાઈઓ હાલ વિજાપુરમાં છે. તેણે ગુજરાતી ભાષામાં જુદા જુદા રાગનાં પદ સારાં કરેલાં છે. તોપણ તે બીજા વર્ગમાં ગણવા લાયક છે. તે કવિ રામનો ઉપાસક હતો. એવું તેની કવિતા ઊપરથી જણાય છે. ભાટ અને ચારણ એ લોકો અસલથી કવિતા કહેવાનો ધંધો કરતા આવ્યા છે. તોપણ પ્રીતમદાસ સિવાય કોઈ બીજો ભાટ અને બ્રહ્માનંદ સિવાય બીજો ચારણ પેહેલા વર્ગના ગુજરાતી ભાષાના કવિયોમાં ગણીએ તેવો થએલો જણાતો નથી.

⁠દિલીમાં પૃથીરાજ આગળ ચંદ બારોટ ભાટ હતો. તથા માળવામાં ભોજ આગળ વૈતાળ ભાટ હતો, તેઓએ હિંદુસ્તાની ભાષામાં કવિતા સારી રચેલી છે, એવું કહેવાય છે તેમાં ચંદનો રચેલો પૃથીરાજ રાસો પ્રખ્યાત છે. મારવાડમાં નરહરદાસ નામના ભાટનો રચેલો અવતાર ચરિત્ર નામનો ગ્રંથ ઘણો વખાણવા લાયક હિંદુસ્તાની ભાષામાં છે અને વઢવાણના પિંગળશી ગઢવી નામના ચારણે હિંદુસ્તાની ભાષામાં વૈકુંઠપિંગળ સારૂ રચેલું છે. તથા પ્રવીણસાગરમાં પણ કેટલીએક કવિતા તેની રચેલી છે. બીજા ચારણો મારવાડીને મળતી ચારણી ભાષામાં સપાખરૂં, જાંગડું, રેઢીડું વગેરે ગીતોની કવિતા રચે છે. ભૂખણ નામના ભાટે શાહુરાજાની તારીફનાં બાવન કવિત હિંદુસ્તાની ભાષામાં ઘણાં સારાં રચેલાં જોવામાં આવ્યાં છે, તેથી જણાય છે કે તેણે બીજા ગ્રંથો પણ રચેલા હશે, શાહુરાજાએ તેને બાવન હાથી તથા બાવન ગામ આપ્યાં હતાં એવું કહેવાય છે. તેના વંશના હાલ મારવાડમાં છે.

⁠ઊપર લખેલી વાતો લખવાનું કારણ એ છે કે, એ ઊપરથી વાંચનારાઓના જાણવામાં આવશે, કે ગુજરાતી ભાષામાં મુખ્ય કવિયો તો ઘણું કરીને બ્રાહ્મણો થયા છે. અને કવિતા કરનારા કોઈ એક જાતના થયા હોય એવું પણ નથી. જેમ દરજીનો દીકરો દરજી થાય છે; એમ કવિનો દીકરો કવિ જ થાય એવો કોઈ નિયમ નથી.
user
volana inona no voalohany ao anatin'ny taona?


assistant
Ny volana Janoary no volana voalohany amin’ny taona.
user
ఇచ్చిన సమాచారం ఏ అంశం గురించి:  ‘ఎల్ల భాషలకు జనని సంస్కృతంబు’ – అని మన పూర్వీకుల అభిప్రాయం. సంస్కృత భాషనుండే ఈ ప్రపంచ భాషలు పుట్టాయని వారి నమ్మకం. సాధారణంగా మనం వాడుకునే తెలుగు మాటలు చాలావరకు సంస్కృత భాషలో నుండి స్వల్ప మార్పులతో గ్రహించినవి. అలాగే కొన్ని పదాలు ప్రాకృత భాషల నుండి వచ్చాయని వ్యాకరణ వేత్తలు తెలియచేశారు.

సంస్కృతంతో సమానమయిన పదాలను తత్సమాలని, సంస్కృత ప్రాకృతాల నుండి పుట్టినవి తద్భవాలని అన్నారు. ఇలాంటి తత్సమ తద్భవ శబ్దాలను మనం వికృతులు గాను, సంస్కృత, ప్రాకృత శబ్దాలను ప్రాకృతులు లేదా ప్రకృతులు గాను చెప్పుకుంటున్నాము. అనగా ప్రకృతి నుండి వికారం పొందినది వికృతి అంటారు. ఇలా వికారం పొందినప్పుడు ఆ ప్రకృతి శబ్దం వర్ణాగమం, వర్ణలోపం, వర్ణ వ్యత్యయం, వర్ణాధిక్యం, రూప సామ్యం, వేరొక రూపం పొందడం వంటి గుణగణాలతో ఉంటుంది.  తెలుగు భాషలో చాలా ప్రకృతి వికృతులుగా ఉన్నాయి. తెలుగు నిఘంటువులు వీటిని ఆకారాది క్రమంలో చూపిస్తాయి.


assistant
ప్రకృతి – వికృతి
user
Байконур космодрому кайсы жерде жайгашкан?


assistant
Байконур - космостук кемелерди, орбиталык жана автоматтык планета аралык станцияларды учуруучу жана даярдоочу дүйнөдөгү ири космодромдордун бири. Казакстандык Кызыл-Ордо облусундагы Байконур шаарынын жанында жайгашкан.

1955-жылы курулган.
user
من هو أول الأئمة الأربعة ؟


assistant
أبو حنيفة
user
Núi Phú Sĩ được UNESCO công nhận là di sản văn hóa thế giới năm nào?


assistant
Tại cuộc họp lần thứ 37 của Ủy ban Di sản Thế giới tổ chức tháng 6/2013, núi Phú Sĩ được ghi vào Danh sách Di sản thế giới là "Phú Sĩ - Nơi thiêng liêng và Nguồn cảm hứng Nghệ thuật".
user
السؤال: شنو هو اللون ديال جوج ديال الريات ما مرا ضش؟


assistant
الإجابة: وردي
user
Iza no mpanjaka malaza indrindra ao amin’ny Testamenta Taloha ao amin’ny Baiboly?


assistant
Ny mpanjaka malaza indrindra ao amin'ny Testamenta Taloha dia i Davida Mpanjaka.
user
ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਇਸ ਬਾਰੇ ਵਿਸਥਾਰ ਵਿੱਚ ਦੱਸੋ ਕਿ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਦਾ ਕੀ ਅਰਥ ਹੈ।
"ਤਾ ਕੇ ਅੰਤ ਨ ਪਾਏ ਜਾਹਿ ॥"


assistant
ਇਹ ਸ੍ਰੀ ਗੁਰੂ ਗ੍ਰੰਥ ਸਾਹਿਬ ਜੀ ਦੇ ਪੰਨਾ 5 ਤੋਂ ਲਈ ਗਈ ਇੱਕ ਤੁਕ ਦਾ ਵਾਕ ਹੈ। ਗੁਰੂ ਨਾਨਕ ਦੇਵ ਜੀ ਇਸ ਬਾਣੀ ਦੇ ਲਿਖਾਰੀ ਹਨ।
ਇਸਦਾ ਮਤਲਬ ਇਹ ਹੈ,
"ਪਰ ਉਸ ਦੇ ਹੱਦ-ਬੰਨੇ ਲੱਭੇ ਨਹੀਂ ਜਾ ਸਕਦੇ।"
user
Apakah maksud "berat tangan"? Berikan satu contoh ayat untuknya.


assistant
Ia bermaksud pemalas atau seorang yang enggan bekerja. Contoh ayat: Saedah memang berat tangan. Dia hanya tidur dan tidak mahu menolong kakaknya di dapur.
user
Fann mooy gëblag  réewum Portigaal?


assistant
Lisbonne.
user
Awọn araalu tun ṣawari ibi ti wọn ko ounjẹ korona si l’Akurẹ, ni wọn ba ko gbogbo rẹ


assistant
Kaakiri ipinlẹ ni awọn araalu ti n wa ile ẹru ti ijọba ko ounjẹ korona to yẹ ki wọn ti pin fun araalu, ṣugbọn ti wọn ko pin in bayii. Erongba wọn ni lati lọ sibe, ki wọn si pin ounjẹ naa laarin ara wa.

Ni bayii, ipinlẹ bii mẹta ni wọn ti ri awọn ounje naa tẹle, ipinlẹ Ondo naa ti kun wọn bayii pẹlu bi wọn ṣe ri ile ti wọn ko ounjẹ naa si to wa nitosi ile-ẹjọ giga to wa niluu Akurẹ. N ni awọn araalu ba ya bo ibẹ. Yẹbẹyẹbẹ ni wọn gbọn ile ounjẹ naa. Afigba ti wọn ko gbogbo ounjẹ to wa nibe tan ni ọjọ Abamẹta ki wọn too kuro nibẹ.

Ipinlẹ Eko ni wọn ti kọkọ bẹrẹ kinni naa, nigba ti wọn ri ile ẹru nla ti wọn ko awọn ounjẹ iranwọ korona yii si ni ibi kan ti wọn n pe ni Monkey Village, niluu Eko. Niṣe ni awọn eeyan ya bo ibẹ, ti wọn si ko gbogbo ohun jijẹ to wa nibẹ bii irẹsi, ororo, indomine ati bẹẹ beẹ lọ. Bẹẹ ni wọn ri ile ẹru yii mi-in ni Apapa, ti wọn si ko gbogbo ohun to wa nibẹ.

Afi bo ṣe di aarọ ọjọ Abamẹta ti ariwo tun gbalẹ pe wọn ti ri iru ile ounjẹ yii kan naa ni ilu Ẹdẹ, nipinlẹ Ọṣun. N lawọn araalu ba ya bo ibẹ, wọn si ko o tan patapata. Bẹẹ ni wọn ni awọn ara Ileṣa lọ si Irojo, nibi ti ijọba apapọ maa n ko ounjẹ pamọ si, ti wọn si ko gbogbo rẹ.

Ọrọ ko yọ ipinlẹ Kwara silẹ, niṣe lawọn eeyan ya bo ile ẹru yii, ti awọn naa si ko gbogbo ounjẹ to wa nibẹ.

Ibeere tawọn eeyan n beere ni pe ki lo de ti ijọba ko ounjẹ yii pamọ ti wọn ko si pin in fun araalu titi ti korona fi tan nilẹ pẹlu bawọn eeyan ṣe n pariwo ebi to lasiko korona.
user
નીચેના ગુજરાતી ઉખાણાં નો જવાબ આપો:

એવું શું છે જે વગર પગે ભાગે છે અને ક્યારેય પાછો નથી આવતો?


assistant
સમય
user
"हेर्नुहोस्‌ विभीषणजी, जस्तो कर्म गयो, त्यस्तै फल भोग्ने हो । तपाईंका दाइ रावण यस युगकै
वीर हुन्‌, वैज्ञानिक पनि र हुन्‌ । उनले आफ्नो देशमा यति धेरै विकास पनि गरेका रहेछन्‌ । के
गर्ने संसारमा मर्भन्दा ठूलो कोही छैन भन्ने घमन्ड भयो । लोभ, लालचा बढ्यो,
सीताजीलाई अपहरण गरै । त्यसैको परिणाम स्वरूप आज उनको सारा वैभव, शक्ति र
जीवनसमेत समाप्त भयो । लक्ष्मणले भने । लक्ष्मणका कुरा सुनेर विभीषणले भने, हो तपाईंले
भनेको ठिक हो । अहङ्कारले मानिसलाई समाप्त गर्दो रहुँछ । अहङ्कारकै कारण दाइ रावणको
यो हालत भयो ।' विभीषण सुक्क सुक्क गर्दै रुन थाले ।

माथिको कथांश पढी सोधिएका प्रश्नहरूको उत्तर दिनुहोस्‌ :

प्रश्न : रावणको चरित्र चित्रण गर्नुहोस्‌ ।


assistant
उत्तरः- 
रावण जन्मभूमि कथाको प्रमुख पात्र हो । उसको वास्तविक नाम दशानन्‌ हो । उसले
आफ्नो अथक मेहनतबाट संसारकै सबभन्दा सुन्दर, सम्पन्न र शान्त राज्य लकाको निर्माण
गरेको थियो । उक्त राज्यको उ राजा थियो | लङ्काराज रावण त्यस समयमा अति शक्तिशाली
थियो । उ विभिषणको आफ्नै दाजु पनि हो । आफ्नालाई रिझाउन नसक्ने वा अनावश्यक
शङ्का गर्ने अहङ्कारी स्वभाव उसमा थियो । उसमा संसारमा मभन्दा ठूलो कोही छैन भन्ने
घमण्ड थियो । संसारमा भएका सबै सुख, सुविधा भएर पनि उसमा अझ लोभ, लालचा थियो।
त्यही लोभ, लालचाको कारणले रामचन्द्र सीताको अपहरण गरेर बन्दी बनाउने भूल गयो।
सोही भुलले गर्दा रावण एक खलनायक पात्रका चित्रित भयो ।
user
Bu paragrafın devamını yazın: 2011 yılında 75. yıl dönümü galası için İsrail Filarmoni Orkestrası ile konser verdi. Aynı yıl, Japonya'daki Fukushima I nükleer kazalarından kaynaklanan radyasyon endişeleri nedeniyle Miyazaki Bölgesinde sahne davetini reddetti,


assistant
ancak Miyazaki Eyaletinin yanı sıra Japonya'nın Batı bölgesinin büyük kısmının son felaketlerden veya radyasyondan etkilenmediği söyleniyordu; konserden elde edilen gelir 2011 Tōhoku depremine ve tsunami kurbanına gitti.
user
Shaibu Husseini


assistant
Shaibu Husseini (tí a bí ní ọjọ́ 4 oṣù kejìlá, ọdún 1970) jẹ́ akọ̀ròyìn ọmọ orílẹ̀-èdè Nàìjíríà, tó tún jẹ́ olórin, alábòójútó àṣà, PR àti agbaninímọ̀ràn lórí ẹ̀rọ ayélujára àti olùtọ́jú fíìmù.. Ó kẹ́kọ̀ọ́ gboyè nínú ẹ̀kọ́ Mass Communication ní University of Lagos, ó sì ti kàwé ní Lagos State University School of Communication àti ní University of Lagos níbi tí ó ti gba BSc (First Class) ní Mass Communication àti MSc (Distinction) bákan náà. Wọ́n ṣe àpejúwe rẹ̀ gẹ́gẹ́ bíi “akọ̀wé ìwé-ìpamọ́ tó ṣe déédé jù lọ” lórí àwọn àkọ́lé tí ó jọ mọ́ Nollywood. Ní ọdún 2010, ó ṣàtèjáde ìwé rẹ̀, tí àkọ́lé rẹ̀ ń jẹ́ Moviedom, tí ó sọ àwọn ìpele ìdàgbàsókè ti Nollywood. Ó jẹ́ olórí ìgbìmọ̀ ti àwọn olùṣàkóso ti ọdún 2017 ní Africa Movie Academy Awards.

Àwọn ìbátan

Ẹgbẹ ijó ti Nigeria (Alaga)
Ile-iṣẹ Ijo ti Orilẹ-ede ti Nigeria (Ẹgbẹ Aṣaaju-ọna)
Federation of International Film Critics (FIPRESCI) (Akowe Gbogbogbo, ẹgbẹ Naijiria)
Federation of African Film Critic, (Akowe Gbogbogbo, ẹgbẹ Naijiria)
Eto Alakoso Alejo Kariaye (awọn ọmọ ile-iwe)
The Berlinale Talent Campus tẹ (alumni)
Igbimọ Aṣayan Oscar Naijiria
user
కింది సామాన్య వాక్యాలను సంయుక్త వాక్యాలుగా మార్చి రాయండి.
వేసవికాలం వచ్చింది. మామిడిపండ్లు రాలేదు.


assistant
వేసవికాలం వచ్చింది కానీ మామిడిపండ్లు రాలేదు.
user
Zein dira Euskal Herriaren ingurumen jasangarritasunerako egiten ari diren ekimen garrantzitsuenak?


assistant
Euskal Herriak ingurumen jasangarritasunerako hainbat ekimen garrantzitsu abian jarri ditu. Horien artean nabarmentzekoak dira energia berriztagarrien erabilera areagotzea, hiri jasangarriagoak sortzeko hirigintza-plangintza berriak, eta nekazaritza eta arrantza jasangarriak sustatzea. Gainera, hezkuntza programak eta sentsibilizazio kanpainak dira ingurumenarekiko kontzientzia handitzea xede dutenak, herritarren artean jasangarritasunaren balioak zabaltzeko.
user
निम्नलिखित पहेली का उत्तर दें:
सफेद जमीन पर खड़ी, रात को चमकती, दिन में गायब होती। क्या हूँ मैं?


assistant
उत्तर: चाँद
user
Indro  misy fehezanteny:
"Andraso aloha! Aza maika."

Maneho endrika fanavakavahana na fanafintohinana ve io fehezanteny io?


assistant
Tsy maneho fanavakavahana na fanafintoinana io fehezanteny io.
user
Where was tea invented?


assistant
Tea is believed to be invented in China. Legend has it that around 2737 BCE, the Chinese Emperor Shen Nong discovered tea when tea leaves accidentally fell into his boiling water. Tea was first cultivated and then consumed in China, and over time, the practice spread throughout Asia and eventually the rest of the world. Even now, China is still among the top producers and consumers of tea worldwide.
user
Nitori irẹsi idaji apo, awọn aṣọbode yinbọn pa Tunde ni Yewa, wọn nijọba apapọ ti ni kawọn maa pa ẹni tawọn ba ri ẹru ofin lọwọ rẹ


assistant
Tunde Alabe ni wọn pe orukọ ẹ, gende to ṣi niyaa ati baba laye ni. O niyawo pẹlu, ṣugbọn l’Ọjọruu, Wẹsidee, ọjọ kẹwaa, oṣu keji, ọdun 2021, ododo arẹwa ọkunrin yii rẹ danu, wọn ni awọn kọsitọọmu yinbọn pa a l’Ebute Igbo-Ọrọ, nitosi Ilaro, nipinlẹ Ogun, lasiko ti wọn ni wọn ba idaji apo irẹsi lọwọ ọdọ kan.

Ohun to ṣẹlẹ gan-an gẹgẹ bi aṣofin to n ṣoju ẹkun Yewa keji nile-igbimọ aṣofin ipinlẹ Ogun, Ọnarebu Wahab Egungbohun, ṣe wi ni pe ki i ṣe Tunde nikan ni wọn pa o. O ni awọn ọdọ mi-in naa tun wa ti wọn ba iṣẹlẹ yii rin, ohun to si fa a ko ju pe wọn ni ẹnikan ninu wọn ni idaji apo irẹsi ilẹ okeere lọwọ, ni wọn ba kọju ibọn si wọn.

Egungbohun sọ pe, ‘‘Tunde lọọ ra epo bẹntiroolu ni fun jẹnẹretọ ẹ ni,  jẹẹjẹ ẹ lo n bọ ki wọn too yinbọn pa a.

‘’Wọn lawọn kan gbe idaji apo irẹsi lọwọ ni wọn tori ẹ bẹrẹ si i yinbọn. Ohun tawọn kọsitọọmu yẹn sọ ni pe ijọba apapọ ti sọ pe kawọn maa pa ẹni tawọn ba ba ri ẹru ofin lọwọ ẹ. Ṣugbọn ti wọn ba n yinbọn fẹni to ni irẹsi lọwọ, kin ni wọn waa fẹẹ ṣe fẹni to gbe ibọn AK 47 dani.

‘‘Awọn Fulani lo n gbe ibọn kiri yẹn, wọn ko ti i ri ẹni kan ṣoṣo mu ninu wọn pẹlu gbogbo  nnkan to n ṣẹlẹ yii, wọn o dẹ yinbọn pa wọn.

‘‘Wọn ko wọnu ilu lati gba awọn ti Fulani n da laamu silẹ, ṣugbọn apapọ awọn kọsitọọmu, ṣọja ati imigireṣan yii le wọnu igbo lati maa wa onifayawọ kiri. Ẹnikẹni ti wọn ba ti ri, wọn maa yinbọn fun un ni. ‘‘Kinni yii ti n ri bẹẹ tipẹ ti ijọba dakẹ lori ẹ, ti wọn ko ṣe nnkan kan si i. Gbogbo awọn to n ṣe fayawọ yii naa kọ ni ko kawe, awọn to kawe jade nileewe giga wa ninu wọn, airiṣẹ ṣe lo jẹ ki wọn maa ṣe fayawọ kiri. Ẹyin tẹ ẹ le lọọ kogun ba onifayawọ ninu igbo, ẹ maa gbọ pe Fulani n paayan laarin ilu, ẹ o ni i lọ sibẹ. O baayan lọkan jẹ pupọ’’’

Ibi kan ti wọn n pe ni Ọlajogun, ni wọn ti yinbọn pa ibẹ lawọn aṣọbode naa ti yinbọn mọ ẹni ti ko mọwọ mẹsẹ, to jẹ ile-epo lo ti n bọ jẹẹjẹ rẹ lai ba ẹnikẹni fa wahala kankan gẹgẹ bi Ọnarebu Wahab ṣe wi.

Nigba to n sọrọ nipa iye eeyan to ku ninu ikọlu awọn Fulani to waye ni Orile-Igboro lọjọ Ẹti to kọja yii, Ọnarebu yii sọ pe eeyan mẹta lawọn ti ri oku wọn lọjọ Satide ti i ṣe ọjọ keji iṣẹlẹ naa.

O ni awọn mẹjọ wa nileewosan nitori ada tawọn Fulani ṣa wọn. Awọn olori ilẹ kan naa wa to ni awọn ko ri, ibomi-in si wa to jẹ ọkọ ni wọn yoo ri, ti iyawo ti ba rogbodiyan Fulani naa lọ.

O ni wọn dana sunle, wọn ba dukia ọpọ eeyan jẹ, wọn si ṣe bẹẹ tan, wọn na papa bora.

Ọjọ ti ai le sun dọkan yii yoo dopin nipinlẹ Ogun, paapaa nilẹ Yewa, lawọn eeyan ibẹ n reti. Wọn ni bawọn ṣe n padanu ẹmi sọwọ kọsitọọmu lawọn Fulani naa n ṣe tiwọn, bẹẹ, ko jọ pe olugbeja kan wa nitosi lasiko yii, nitori awọn ko ri ọwọ ijọba lasiko iṣoro awọn.
user
請回答這個問題：
地球上最古老的文化遺產是哪一個？


assistant
答案：中國的長城
user
ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਇਸ ਬਾਰੇ ਵਿਸਥਾਰ ਵਿੱਚ ਦੱਸੋ ਕਿ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਦਾ ਕੀ ਅਰਥ ਹੈ।
"ਪਉੜੀ ॥ਦੁਤੀਆ ਦੁਰਮਤਿ ਦੂਰਿ ਕਰਿ ਗੁਰ ਸੇਵਾ ਕਰਿ ਨੀਤ ॥ਰਾਮ ਰਤਨੁ ਮਨਿ ਤਨਿ ਬਸੈ ਤਜਿ ਕਾਮੁ ਕ੍ਰੋਧੁ ਲੋਭੁ ਮੀਤ ॥ਮਰਣੁ ਮਿਟੈ ਜੀਵਨੁ ਮਿਲੈ ਬਿਨਸਹਿ ਸਗਲ ਕਲੇਸ ॥ਆਪੁ ਤਜਹੁ ਗੋਬਿੰਦ ਭਜਹੁ ਭਾਉ ਭਗਤਿ ਪਰਵੇਸ ॥ਲਾਭੁ ਮਿਲੈ ਤੋਟਾ ਹਿਰੈ ਹਰਿ ਦਰਗਹ ਪਤਿਵੰਤ ॥ਰਾਮ ਨਾਮ ਧਨੁ ਸੰਚਵੈ ਸਾਚ ਸਾਹ ਭਗਵੰਤ ॥ਊਠਤ ਬੈਠਤ ਹਰਿ ਭਜਹੁ ਸਾਧੂ ਸੰਗਿ ਪਰੀਤਿ ॥ਨਾਨਕ ਦੁਰਮਤਿ ਛੁਟਿ ਗਈ ਪਾਰਬ੍ਰਹਮ ਬਸੇ ਚੀਤਿ ॥੨॥"


assistant
ਇਹ ਸ੍ਰੀ ਗੁਰੂ ਗ੍ਰੰਥ ਸਾਹਿਬ ਜੀ ਦੇ ਪੰਨਾ 296 ਤੋਂ ਲਿਆ ਗਿਆ ਹੈ। ਗੁਰੂ ਅਰਜਨ ਦੇਵ ਜੀ ਇਹਨਾਂ ਬਾਣੀਆਂ ਦੇ ਲਿਖਾਰੀ ਹਨ।
ਇਸ ਨੂੰ ਹੇਠ ਲਿਖੇ ਅਨੁਸਾਰ ਵਿਖਿਆਨ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ,
"(ਹੇ ਭਾਈ!) ਸਦਾ ਗੁਰੂ ਦੀ ਦੱਸੀ ਸੇਵਾ ਕਰਦਾ ਰਹੁ, (ਤੇ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਆਪਣੇ ਅੰਦਰੋਂ) ਖੋਟੀ ਮਤਿ ਕੱਢ । ਹੇ ਮਿੱਤਰ! (ਆਪਣੇ ਅੰਦਰੋਂ) ਕਾਮ ਕ੍ਰੋਧ ਲੋਭ ਦੂਰ ਕਰ, (ਜੇਹੜਾ ਮਨੁੱਖ ਇਹ ਉੱਦਮ ਕਰਦਾ ਹੈ ਉਸ ਦੇ) ਮਨ ਵਿਚ ਹਿਰਦੇ ਵਿਚ ਰਤਨ (ਵਰਗਾ ਕੀਮਤੀ) ਪ੍ਰਭੂ-ਨਾਮ ਆ ਵੱਸਦਾ ਹੈ ।(ਜੇਹੜਾ ਮਨੱੁਖ ਇਉਂ ਜਤਨ ਕਰਦਾ ਹੈ ਉਸ ਨੂੰ) ਆਤਮਕ ਜੀਵਨ ਮਿਲ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਉਸ ਨੂੰ (ਸੁਚੱਜਾ ਪਵਿਤ੍ਰ) ਜੀਵਨ ਮਿਲ ਪੈਂਦਾ ਹੈ, ਉਸ ਦੇ ਸਾਰੇ ਦੁੱਖ ਕਲੇਸ਼ ਮਿਟ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਉਸ ਦੇ ਅੰਦਰ ਪ੍ਰਭੂ-ਪੇ੍ਰਮ ਆ ਵੱਸਦਾ ਹੈ ਪ੍ਰਭੂ ਦੀ ਭਗਤੀ ਆ ਵੱਸਦੀ ਹੈ ।(ਹੇ ਮਿੱਤਰ ! ਆਪਣੇ ਮਨ ਵਿਚੋਂ) ਹਉਮੈ ਦੂਰ ਕਰੋ ਤੇ ਪਰਮਾਤਮਾ ਦਾ ਭਜਨ ਕਰੋ । ਉਹ ਸਦਾ ਲਈ ਸਾਹੂਕਾਰ ਬਣ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, (ਆਤਮਕ ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ) ਵਾਧਾ ਹੀ ਵਾਧਾ ਪੈਂਦਾ ਹੈ ਤੇ (ਆਤਮਕ ਜੀਵਨ ਵਿਚ ਪੈ ਰਹੀ) ਘਾਟ (ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਅੰਦਰੋਂ) ਨਿਕਲ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਉਹ ਪਰਮਾਤਮਾ ਦੀ ਦਰਗਾਹ ਵਿਚ ਇੱਜ਼ਤ ਵਾਲੇ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ।(ਹੇ ਭਾਈ!) ਜੇਹੜਾ ਜੇਹੜਾ ਮਨੁੱਖ ਪਰਮਾਤਮਾ ਦਾ ਨਾਮ-ਧਨ ਇਕੱਠਾ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਉਹ ਸਭ ਭਾਗਾਂ ਵਾਲੇ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, (ਹੇ ਭਾਈ!) ਉਠਦਿਆਂ ਬੈਠਦਿਆਂ ਹਰ ਵੇਲੇ ਪਰਮਾਤਮਾ ਦਾ ਭਜਨ ਕਰੋ ਤੇ ਗੁਰੂ ਦੀ ਸੰਗਤਿ ਵਿਚ ਪੇ੍ਰਮ ਪੈਦਾ ਕਰੋ । ਹੇ ਨਾਨਕ! (ਜਿਸ ਮਨੁੱਖ ਨੇ ਇਹ ਉੱਦਮ ਕੀਤਾ ਉਸ ਦੀ) ਖੋਟੀ ਮਤਿ ਮੁੱਕ ਗਈ, ਪਰਮਾਤਮਾ ਸਦਾ ਲਈ ਉਸ ਦੇ ਚਿੱਤ ਵਿਚ ਆ ਵੱਸਿਆ ।੨।"
user
Escribe la continuación de este texto : Gobernó la diócesis de Sinaloa hasta 1917, cuando por conflictos con las fuerzas revolucionarias...


assistant
Se ve obligado a trasladarse primero a Guadalajara y luego a exiliarse en Estados Unidos. Renunció formalmente al cargo de Obispo de Sinaloa el 18 de diciembre de 1919, mismo día en que fue nombrado Obispo titular de Tlos y auxiliar de Guadalajara.
user
What is the question that fits the following response: "Social norms theory states that individuals incorrectly perceive that the attitudes and behaviors of others are different from their own, when, in fact, they are similar, because individuals assume that the most memorable and salient, though often extreme, behavior represents the behavior of the majority. This may lead the individuals to adjust his or her behavior to that of the presumed majority by adhering to these pseudo-norms." The topic is Social Norms Approach.


assistant
"What is the social norms theory?"
user
ඊතල ද? ඊ තල ද?
හීතල ද? හී තල ද?
දුනු හී ද?
දුනු ඊ ද?


assistant
හීතල>ඊතල
මේක සිංහලයේ රීතියක්
හී කියන තැන තියෙන හ් යන්න ලොප්වෙලා  ස්වරය විතරක් ඉතුරු වෙනවා
හිණිමග >ඉණිමග
හඳුන්>අඳුන්
වගේ
user
Mejuo ilu a:
Ọkụkọ si na ihe ya bu mmiri achụ....


assistant
Azịz:

Dị ya mkpa

Nke a pụtara na ihe n'eme na-agbanyeghi na ọ dịrị ya mfe, dị ya oké mkpa.
user
வினா :
'பாரம்பரியம்' என்ற சொல்லுக்குரிய பொருளைத் தராத சொல்லை தேர்ந்தெடு?
அ) அண்மைக்காலம்
ஆ) தொன்றுதொட்டு
இ) தலைமுறை
ஈ) பரம்பரை


assistant
விடை :
அ) அண்மைக்காலம்

விளக்கம்:
மரபு அல்லது பாரம்பரியம் (Heredity) எனப்படுவது பெற்றோர்கள் அல்லது முன்னோர்களிலிருந்து, சந்ததிகளுக்கு இயல்புகள் கடத்தப்படும் செயல்முறையாகும். சந்ததியின் உயிரணு அல்லது உயிரினம் உருவாகும்போதே, பெற்றோர் உயிரணு அல்லது உயிரினத்தில் இருந்து இயல்புகளைப் பெற்றுக் கொள்வது இந்த செயல் முறையினாலேயே ஆகும்.
user
What is the correct answer to this question: \nQual é o filme estrelado por Chris Pratt que acompanha o personagem Senhor das Estrelas?


assistant
A resposta correta para a pergunta é Guardiões da Galáxia
user
Viết số nguyên âm chỉ năm có các sự kiện sau:

a) Thế vận hội đầu tiên diễn ra năm 776 trước Công nguyên;

b) Nhà toán học Ác-si-mét (Archimedes) sinh năm 287 trước Công nguyên.


assistant
Lời giải:

a) Thế vận hội đầu tiên diễn ra năm 776 trước Công nguyên.

 Vậy có nghĩa là nó được tổ chức năm – 776.

b) Nhà toán học Ác-si-mét (Archimedes) sinh năm 287 trước Công nguyên.

Vậy có nghĩa là nhà toán học Ác-si-mét (Archimedes) sinh năm – 287.
user
Mọto lọọ ya ba iya atawọn ọmọ rẹ meji l’Ogbomọṣọ, lo ba te wọn pa


assistant
Igbe ikunlẹ abiamọ lawọn olugbe atawọn  abanikẹdun n ke lagbegbe Crown FC Hostel, niluu Ogbomoṣọ, nibi ti ijamba ọkọ ti gbẹmi eeyan mẹta, ti ọpọ eeyan si fara pa yannayanna.

Laaarọ ọjọ Abamẹta, Satide, to kọja, niṣẹlẹ ọhun waye nitosi ilegbee ẹgbẹ agbabọọlu Crown FC, iyẹn Crown FC Hostel, to wa lọna Ọja Tuntun, niluu Ogbomọṣọ.

Ohun to tubọ mu ki isẹlẹ yii pa gbogbo abiamọ agbegbe naa lẹkun ni pe ẹjẹ kan naa lawọn mẹtẹẹta to ku ọhun, iya atọmọ rẹ meji ni.

Gẹgẹ b’ALAROYE ṣe gbọ, ijanu ọkọ ayọkẹlẹ Mistubishi ọhun ti nọmba ẹ jẹ LND 69 AR lo feeli lojiji, eyi to mu ki ọkọ naa ya bara kuro loju titi, to lọọ kọ lu iya kan ti ọpọ eeyan mọ si Iya Onike pẹlu awọn ọmọ rẹ meji ninu ṣọọbu wọn nibẹ.

Olugbe adugbo ọhun kan to fiṣẹlẹ yii to akọroyin wa leti sọ pe awọn to wa nitosi lasiko iṣẹlẹ to ba ni ninu jẹ yii ni wọn sare gbe iya atawọn ọmọ rẹ mejeeji naa lọ sileewosan fun itọju.

Ṣugbọn awọn dokita ko ri ipa kankan ṣa lati ra ẹmi wọn pada lọwọ iku oro, o jọ pe loju-ẹsẹ ni gbogbo wọn ti jade laye.

Wọn ni ileewosan lọpọ ninu awọn to fara pa ninu iṣẹlẹ yii ṣi wa titi ta a fi pari akojọ iroyin yii.

Ninu awọn to fara pa ọhun la ti ri dẹrẹba mọto to lasidẹnti naa pẹlu ero meji to wa ninu ẹ.
user
ආසියාවේ පිහිටා ඇති විශාලතම වනාන්තරය


assistant
Sundarbans
user
સારા લોકો સાથે મિત્રતા રાખવાના ફાયદા શું છે?


assistant
સારા મિત્રો તમારા સ્વાસ્થ્ય માટે સારા છે. મિત્રો તમને સારા સમયની ઉજવણી કરવામાં મદદ કરી શકે છે અને ખરાબ સમયમાં ટેકો આપી શકે છે. મિત્રો એકલતા અને એકલતાને અટકાવે છે અને તમને જરૂરી સાહચર્ય ઓફર કરવાની તક પણ આપે છે. મિત્રો આ પણ કરી શકે છે:

તમારી સંબંધ અને હેતુની ભાવનામાં વધારો
તમારી ખુશીમાં વધારો કરો અને તમારો તણાવ ઓછો કરો
તમારા આત્મવિશ્વાસ અને સ્વ-મૂલ્યમાં સુધારો કરો
છૂટાછેડા, ગંભીર માંદગી, નોકરી ગુમાવવી અથવા કોઈ પ્રિય વ્યક્તિનું મૃત્યુ જેવા આઘાતનો સામનો કરવામાં તમારી મદદ કરો
તમને બિનઆરોગ્યપ્રદ જીવનશૈલીની ટેવો બદલવા અથવા ટાળવા માટે પ્રોત્સાહિત કરો, જેમ કે વધુ પડતું પીવાનું અથવા કસરતનો અભાવ
તમારા એકંદર સ્વાસ્થ્યને પ્રોત્સાહન આપવામાં મિત્રો પણ મહત્વપૂર્ણ ભૂમિકા ભજવે છે. મજબૂત સામાજિક જોડાણો ધરાવતા પુખ્ત વયના લોકોમાં ડિપ્રેશન, હાઈ બ્લડ પ્રેશર અને બિનઆરોગ્યપ્રદ બોડી માસ ઇન્ડેક્સ (BMI) સહિતની ઘણી નોંધપાત્ર સ્વાસ્થ્ય સમસ્યાઓનું જોખમ ઓછું હોય છે. વાસ્તવમાં, અભ્યાસમાં જાણવા મળ્યું છે કે અર્થપૂર્ણ સંબંધો અને સામાજિક સમર્થન ધરાવતા વૃદ્ધ પુખ્ત વયના લોકો ઓછા જોડાણો ધરાવતા તેમના સાથીદારો કરતાં લાંબુ જીવે તેવી શક્યતા છે.

સારા લોકો સાથે મિત્રતાના કારણે, તેઓ આપણને પાપી પ્રવૃત્તિઓથી દૂર રાખે છે.

ભગવાન રામે સુગ્રીવ અને વિભીષણ જેવા સારા લોકો સાથે મિત્રતા કરી હતી. તેમણે તેમની મદદથી રાવણનો વધ કર્યો.
user
"என்னை ஆதரி" என்பது முதலில் பென் இ. கிங்கால் நிகழ்த்தப்பட்ட ஒரு பாடலாகும், கிங், ஜெர்ரி லைபர் மற்றும் மைக் ஸ்டோலர் ஆகியோரால் எழுதப்பட்டது, ஆன்மீக "ஆண்டவர் என்னை ஆதரிக்கிறாமேலும் சங்கீதம்  இல் வேரூன்றிய இரண்டு வரிகள்"?


assistant
"என்னைப் பாடுகிறவர் என்னுடன் நிற்கிறார்?
user
ప్రశ్న : తుగ్లక్ ల కాలంలో రాగి, ఇత్తడి నాణేలను ప్రవేశపెట్టడంపై మీ అభిప్రాయం ఏమిటి?


assistant
తుగ్లక్ యొక్క అతిసాహసిక పరిపాలనా చర్యలలో రాగి నాణెములు ప్రవేశపెట్టడం అత్యంత ప్రధానమైన చర్య.
సైనిక ఖర్చు పెరుగుట, రాజధాని మార్పిడి ఖర్చు, కరువుకాటకాల కారణంగా ఈ సంస్కరణను అమలు జరిపెను.
అయితే ఆనాటి పరిస్థితులకు అనగా వెండి కొరతగా ఉండటం వలన ఈ చర్య సమంజసమైనదే.
చైనా కుబ్లయి ఖాన్, మంగోలు పాలకుడు గైఖాతులు అప్పటికే ఈ నామమాత్రపు కరెన్సీని అమలు చేయటంలో విజయం సాధించారు.
తుగ్లక్ విఫలమవ్వటానికి కారణం, తన మంత్రులను సంప్రదించక అధికార దాహంతో ఈ సంస్కరణను అమలు చేయాలని తాపత్రయపడుట, ప్రజలు స్వార్థపరులగుట, ప్రభుత్వము నాణెముల ముద్రణను గుత్తాధికారముగ అమలు జరపకపోవుట.
user
السؤال: تفرض الزكاة على أي فئة من الناس ؟


assistant
الإجابة: على الأغنياء ( الذين يملكون النصاب وحال عليه الحول )
user
ጥያቄ፡- የሜክሲኮው ዲያ ዴ ሎስ ሙርቶስ፣ በእንግሊዝኛ ምን ማለት ነው? መልስ፡-


assistant
የሙታን ቀን
user
Qua văn bản "Khan hiếm nước ngọt" trong sách Ngữ Văn 6 tập 2, người viết thể hiện thái độ như thế nào đối với vấn đề nước ngọt?


assistant
Qua văn bản Khan hiếm nước ngọt, người viết thể hiện thái độ trân trọng, bảo vệ nguồn nước nước ngọt, khuyên nhủ mọi người nên sử dụng hợp lí.
user
Menurut zodiak Cina, apakah sifat baik and buruk untuk lembu?


assistant
Sifat baik: Boleh diharapkan, tenteram, berperaturan, sabar, rajin, bercita-cita, konvensional, tenang, sopan, lojik, tegas, kuat 
Sifat buruk: Degil, berfikiran sempit, materialistik, tegar, suka mendesak
user
કમલેશ સોનાવાલા ની "એક ટીપું બનીને " કવિતા લખો.


assistant
ૐ નમઃ શિવાય..
ૐ જીવનનો મર્મ છે, ૐ જીવનનો ધર્મ છે;
ૐ બ્રહ્મનો તાગ છે, ૐ જીવનનો સાર છે

એક ટીપું બનીને મારે રહેવાનું છે તારા ધોધમાં,
સૂરોથી સજવાનું છે, ગીત ગાવાના છે,
ઊછળી ઊછળીને નાચ કરવાના છે તારા ધોધમાં.
એક ટીપું બનીને..

સાંજ ને સવારના કોમળ તડકામાં આસમાને રંગ મહેંદી રંગાવીને,
અને રઢીયાળી રાતડીમાં રમવા રાસે ચન્દ્રકિરણોની ચૂંદડી ચમકાવીને ,
વાંસલડીના નાદમાં ઘેલી થઈને કૃષ્ણ સંગે રહીને મારે રહેવાનું છે તારા ધોધમાં.
એક ટીપું બનીને..

ઉપરથી પડું એવો શ્વેત થઈ જાઉં ને ધુમ્મસની જેમ હું એવો વીખરાઉં,
ને શિવનું ધનુષ્ય બની એવો છવાઉં ને બ્રહ્મ તણા નાદનું રટણ કરતો જાઉં,
આકાશનું કહેવું કે તારે મોડું થયું આવ પાસે મારી ક્યાં સુધી રહેવું છે આ ધોધમાં.
એક ટીપું બનીને..
user
Briefly describe the "quantum teleportation" phenomenon and its implications for quantum communication.


assistant
Quantum teleportation is a process that allows the transfer of quantum information from one location to another, using the phenomenon of entanglement. It has the potential to enable secure and instant quantum communication.
user
மழை பெய்யும் போது, மின்கம்பங்கள், மரங்கள், குளம், குட்டை, ஏரி, ஆறு ஆகியனவற்றிற்கு அருகில் செல்லாதிருத்தல், வெளியில் செல்லும் போது காலணி அணிதல், கொதிக்க வைத்த நீரையே பருகுதல், வானிலை அறிக்கைகளைப் பின்பற்றுதல், அரசு எடுக்கும் முன்னெச்சரிக்கை நடவடிக்கைகளுக்கு ஒத்துழைத்தல் போன்ற மழைக்கால பாதுகாப்பு நடவடிக்கைகள் குறித்து அனைத்து வகுப்பு மாணவர்களுக்கும் விழிப்புணர்வு ஏற்படுத்தும் நிகழ்ச்சிக்காக உங்கள் பள்ளி தலைமையாசிரியருக்குக் கடிதம் எழுது.


assistant
அனுப்புநர் 
ஆராதனா,
நிலை 12 ‘அ’ பிரிவு,
அரசு மேனிலைப்பள்ளி,
திருச்சி – 4.

பெறுநர்
உயர்திரு. தலைமையாசிரியர் அவர்கள்,
அரசு மேனிலைப்பள்ளி,
திருச்சி – 4.

ஐயா,

பொருள் : மாணவர்களுக்கு விழிப்புணர்வு ஏற்படுத்தும் நிகழ்ச்சிக்கு ஏற்பாடு செய்ய வேண்டுவது தொடர்பாக.

வணக்கம்.
நான் தங்கள் பள்ளியில் 12-ஆம் வகுப்பு ‘அ’ பிரிவில் பயின்று வருகின்றேன். தற்போது மழைக்காலமாக இருப்பதால் நம் பள்ளியில் பயிலும் மாணவர்கள் அனைவரும் மழைக்காலத்தில் மேற்கொள்ள வேண்டிய முன்னெச்சரிக்கை நடவடிக்கைகள் குறித்த விழிப்புணர்வைப் பெற வேண் டியது அவசியமாகும்.

எனவே, மழை பெய்யும் போது, மின்கம்பங்கள், மரங்கள், குளம், குட்டை , ஏரி, ஆறு ஆகியனவற்றிற்கு அருகில் செல்லாதிருத்தல், வெளியில் செல்லும் போது காலணி அணிதல், கொதிக்க வைத்த நீரையே பருகுதல், வானிலை அறிக்கைகளைப் பின்பற்றுதல், அரசு எடுக்கும் முன்னெச்சரிக்கை நடவடிக்கைகளுக்கு ஒத்துழைத்தல் போன்ற மழைக்கால பாதுகாப்பு நடவடிக்கைகள் குறித்த போதிய விழிப்புணர்வை உரிய நபர்கள் மூலம் வழங்கினீர்கள் என்றால் எங்களுக்கு மிகுந்த நன்மையாக இருக்கும்.

ஆகவே, தாங்கள் அதற்குரிய ஏற்பாடுகளைச் செய்து அனைத்து மாணவர்களும் போதிய விழிப்புணர்வைப் பெற உதவிடுமாறு மிகவும் தாழ்மையுடன் கேட்டுக் கொள்கிறேன்.

திருச்சி,
09.07.2019.
user
Hãy hoàn thiện đoạn văn sau: Tôi thường xuyên bị táo bón, liên tục trong nhiều tháng. Tôi cố gắng ăn thêm rau và dùng thực phẩm chức năng hỗ trợ nhưng không cải thiện. Tôi có cần đi khám không? Táo bón là tình trạng rối loạn tiêu hoá hầu như ai cũng gặp phải ít nhất một lần trong đời, đặc biệt người làm công việc lái xe và dân văn phòng. Đôi khi, bạn bị táo bón có thể do chế độ ăn khô khan, thiếu chất xơ, uống ít nước. Tuy nhiên, trường hợp bị táo bón kèo dài, liên tục trong nhiều tuần hay tháng lại là vấn đề bệnh lý cần được can thiệp, xử lý càng sớm càng tốt. Táo bón kéo dài là nguyên nhân chính gây những bệnh lý nguy hiểm tại đường tiêu hoá như rối loạn chức năng vị tràng, viêm nhiễm đại trực tràng, sa đại trực tràng, ung thư đại trực tràng, trĩ nội - trĩ ngoại, nứt kẽ hậu môn. Khi bị táo bón kéo dài kèm theo các triệu chứng bất thường (đại tiện ra máu tươi, đau bụng,


assistant
đau bụng dữ dội kèm theo chướng bụng - đầy hơi…), bạn cần đi khám bác sĩ chuyên khoa tiêu hoá ngay lập tức. Bác sĩ chuyên khoa sẽ thăm khám để tìm ra các nguyên nhân gây táo bón nằm ngoài hệ tiêu hoá (tuyến giáp hoạt động kém, bệnh tiểu đường, căng thẳng, lo lắng…) hoặc những tổn thương thực thể ở đường tiêu hoá (to đại trực tràng bẩm sinh, to đại trực tràng không rõ nguyên nhân, viêm đại trực tràng mạn tính, polyp đại trực tràng). Bên cạnh đó, người bệnh cần xem xét, điều chỉnh lại chế độ ăn uống, sinh hoạt nghỉ ngơi của mình như ăn uống lành mạnh, tăng cường các thực phẩm nhiều chất xơ có trong rau, đậu, ngũ cốc, hoa quả; chủ động đi vệ sinh khi có cảm giác muốn đi và tạo thói quen đi vào một thời điểm nhất định trong ngày; uống từ 1,5-2 lít nước mỗi ngày; hạn chế căng thẳng - stress.
user
Kate Okikiolu


assistant
Kate Adebola Okikiolu (tí a bí ní ọdún 1965) jẹ́ onímọ̀ Máàsì, ọmọ orílẹ̀-èdè Ilẹ̀ọba Aṣọ̀kan. Àwọn ènìyàn mọ̀ ọ́n fún iṣẹ́ rẹ̀ pẹ̀lú elliptic differential operators àti inner-city children.

A bí Okikiolu ní 1965 ní England. Bàbá rẹ̀ ni George Olatokunbo Okikiolu, ó jẹ́ onímọ̀ Mátì tó gbajúmọ̀ lọ́pọ̀lọpọ̀ ní Nàìjíríà. Ìyá rẹ̀ jẹ́ ọmọ orílẹ̀-èdè Ilẹ̀ọba Aṣọ̀kan tí ó ń kó Mátì ní ilé-ẹ̀kọ́ kan. Okikiolu gba àmì-ẹyẹ B.A. nínú ìmò Mátì ní Yunifásitì ti Cambridge ní ọdun 1987. Ní ọdun 1991, ó gba àmì-ẹ̀yẹ Ph.D. nínú ìmò Mátì ní Yunifásitì California ní Los Angeles.
user
Sao Diêm Vương có được coi là một hành tinh không? Tại sao?


assistant
Sao Diêm Vương (Pluto) từng được coi là một hành tinh. Tuy nhiên, 15 năm trước, nhóm nhà khoa học trong Hiệp hội Thiên văn học Quốc tế đã bỏ phiếu để làm rõ định nghĩa về hành tinh và sao Diêm Vương không còn vị thế này nữa.

Sao Diêm Vương ở rìa Hệ Mặt trời, có đường kính chỉ bằng 18,5% Trái đất. Theo Hiệp hội Thiên văn học Quốc tế, về mặt kỹ thuật, sao Diêm Vương là một "hành tinh lùn" bởi chưa "dọn sạch các vật thể khác khỏi vùng lân cận quỹ đạo".

Điều này có nghĩa là hành tinh thứ 9 trong Hệ Mặt trời vẫn còn rất nhiều tiểu hành tinh và các thiên thể khác dọc theo đường di chuyển thay vì hấp thụ những thiên thể này như các hành tinh lớn hơn đã làm.

Bởi thế, mỗi năm vào ngày 24.8, cộng đồng quốc tế kỷ niệm công nhận việc hạ cấp lịch sử với sao Diêm Vương với tên gọi Ngày sao Diêm Vương giáng cấp.Sao Diêm Vương mất trạng thái hành tinh năm 2006 không đồng nghĩa với việc mất đi sự thu hút, nhà khoa học hành tinh Cathy Olkin tại Viện Nghiên cứu Tây Nam, Mỹ, cho biết.

Sao Diêm Vương có thể cách Trái đất hơn 6,4 tỉ km, tùy thuộc vào vị trí của hành tinh lùn này trong quỹ đạo. Nhiệt độ trung bình của sao Diêm Vương cũng giảm xuống tới -232 độ C. Những điều này khiến sao Diêm Vương trở nên kỳ lạ.

“Sao Diêm Vương có sông băng khổng lồ trên bề mặt nhưng sông băng này được tạo thành từ loại băng kỳ lạ. Chúng không phải băng nước như trên Trái đất mà là băng được tạo ra từ nitơ và mêtan, những thứ ở dạng khí trong bầu khí quyển của chúng ta" - Olkin, nhà khoa học cũng thuộc sứ mệnh New Horizons tới sao Diêm Vương của NASA, chia sẻ.

Sao Diêm Vương cũng thực sự tối vì ở xa Mặt trời hơn nhiều so với Trái đất. Trên thực tế, NASA có một trang web để những người yêu thiên văn xem “Giờ sao Diêm Vương”. Chỉ cần nhập vị trí, trang web sẽ cho cá nhân đó biết thời điểm ánh sáng trên Trái đất trông giống hệt như trên sao Diêm Vương.

Một thông tin thú vị khác là sao Diêm Vương có 5 mặt trăng. Một mặt trăng được gọi là Charon có kích thước bằng một nửa sao Diêm Vương. Mặt trăng của Trái đất chỉ có kích thước bằng 1/4 Trái đất. Charon lớn đến mức lực hấp dẫn của mặt trăng này thực sự khiến sao Diêm Vương chao đảo trong quỹ đạo.Washington Post lưu ý, một số nhà khoa học không đồng ý với việc "ruồng rẫy" sao Diêm Vương. Họ lập luận rằng, trong vũ trụ chứa đầy các thiên thể và mỗi hành tinh đều có các thiên thể ở vùng lân cận.

“Có nhiều cách khác nhau để quyết định đâu là hành tinh. Sao Diêm Vương có bầu khí quyển, có mặt trăng và quay quanh mặt trời" - nhà khoa học hành tinh Olkin nói.
user
Qual foi o recurso utilizado inicialmente pelo homem para explicar a origem das coisas?
a) A Filosofia
b) A Biologia
c) A Matemática
d) A Astronomia
e) A Mitologia


assistant
Alternativa e: A Mitologia.

A mitologia é um sistema de crenças que inclui uma série de narrativas e lendas, as quais fizeram parte do imaginário coletivo de diversas civilizações antigas. Dessa forma, no começo do desenvolvimento da humanidade, diversos povos utilizaram a mitologia para explicar alguns fenômenos e a origem das coisas.
user
س231- في أي سنة أقيمت أول بطولة لكرة القدم في العالم؟


assistant
ج231- عام 1930
user
Tohizo ity ohabolana ity :  “Mindram-pangady lohataona ka ..........................” .


assistant
Raha tohizana ny ohabolana dia mano hoe: “Mindram-pangady lohataona ka maniraka ny tompony hiasa.” .
user
දොර පිල යනු කුමක්ද?


assistant
ගේකට ඇතුළුවෙන තැන දොරකඩ. ගෙපිල තරමක් උසට හදන නිසා මේ ගෙපිලට නගින්න දොර ළඟ පඩියක් හදල තිබ්බ. ඒක තමයි දොරපිල.
user
"УЛУТПУЗ БИЗ!"-деген ыр кимге таандык?


assistant
Зарылбек Ажыматовго таандык.

УЛУТПУЗ БИЗ!

Түндүк-түштүк, сай-сай деп чектегениң,
Түпкү атаңдын арбагын тепсегениң.
Бийлик үчүн мырзалар, бийлик үчүн,
Биримдигин элиңдин экчебегин.

Бир бүтүнгө айлансак улукпуз биз,
Бирикпесек улутту куруттук биз,
Кыр-кырлардан жыйналган жыйын эмес,
Кыргыз деген улутпуз, улутпуз биз.

Өрттөй көрбө быкшытып өзөгүңдү,
Өлтүрбөгүн өзүңдү, өз элиңди.
Ата-энеңден, жарыңдан, балдарыңдан,
Артыгырак сүй журтту, Мекениңди!

Өксүбөсүн бир бооруң жатындашы ,
Өмүр көксөп эч бир ок атылбасын.
Кыргызстандын жеринде сакта Кудай,
Кыргыз каны эми эч чачылбасын!

Зобололуу уул-кызың чыгаан болсун,
Зор биримдик биз үчүн курал болсун.
Кокту -колот, сай-сайга бөлүнбөгүн,
Кыргыз деген бир гана ураан болсун!
user
Koks lietuvių krepšininkas 2020 m. birželį debiutavo Jeruzalės "Hapoel" komandoje, o 2021 m. debiutavo NBA?


assistant
Deividas Sirvydis.
user
வினா:
ஈசாப் நீதிக் கதைகள் ஏதேனும் ஒன்று கூறுக


assistant
விடை:
                          ஆமையும் இரண்டு வாத்துகளும்

அது ஒரு அழகிய ஏரி. அந்த ஏரியில் அழகிய ஆமை ஒன்று தனது இரண்டு வாத்து நண்பர்களுடன் வாழ்ந்து வந்தது. தினமும் அந்த இரு வாத்துகளை ஆமை சந்திப்பது வழக்கம்.

ஒருநாள் அந்த இரண்டு வாத்துகளும் வருத்தத்துடன் காணப்பட்டன. இதைக்கண்ட ஆமை, “ஏன் இருவரும் வருத்தத்துடன் உள்ளீர்கள்”, என்று கேட்டது.

“பல வருடங்களாக மழை பெய்யாத காரணத்தால் இந்த ஏறி வறண்டு வருகிறது. இன்னும் சில காலத்திற்கு பிறகு இங்கு முற்றிலும் நீர் வறண்டுவிடும். எனவே நாங்கள் இருவரும் பக்கத்துக்கு ஊரில் உள்ள ஏரிக்குச் செல்ல இருக்கிறோம்”, என்று வாத்துகள் கூறியது.

“என்னை விட்டு செல்வதற்கு உங்களுக்கு எப்படி மனம் வந்தது. நீர் குறைந்தால் உங்களுக்கு உணவு தான் குறையும், எனக்கோ உயிரே போய்விடும். என்மீது உங்களுக்கு அன்பு இருக்குமானால் என்னையும் அழைத்துச் செல்லுங்கள்”, என்றது ஆமை.

“உனக்கு தான் இறக்கைகள் கிடையாதே! உன்னை அழைத்துப்போக எங்களால் எப்படி முடியும்?” என்றது வாத்து.

அதற்கு ஆமை ஒர் உபாயம் செய்யலாம், “ஒரு நீண்ட குச்சியை எடுத்து வாருங்கள். நான் நடுவில் என்னுடைய பற்களால் கொட்டியாய் பிடித்துக் கொள்கிறேன். நீங்கள் இருபக்கமும் பிடித்து தூக்கிக் கொண்டு பறந்து செல்லுங்கள்”, என்றது ஆமை

“நாங்கள் உயரப்பறக்கும்போது நீ வாயைத்திறந்தால் கீழே விழுந்து இறந்து விடுவாய்” என்று வாத்துகள் கூறியது.

அப்படியானால் “பறக்கும்போது நான் வாய் போசாமல் இருக்கின்றேன்” என்று ஆமை கூறியது.

இரு வாத்துகளும் இருபக்கமும் குச்சியை பிடித்து பறக்க நடுவில் ஆமை வாயில் பற்றிக்கொண்டு பறந்தன.

சிறிது தூரம் பறந்தவுடன் ஆமை சந்தோஷத்தில் துள்ளிகுதிக்க ஆரம்பித்தது. இரு வாத்துகளும் ஆமையிடம் “சிறிது நேரம் அமைதியாய் இரு. இல்லாவிடில் நீ கீழே விழுந்து விடுவாய்”, என்று கூறியது.

செல்லும் வழியில் வாத்துகள் ஆமையுடன் பறந்து சொல்வதப்பார்த்த மக்கள் வாத்துகள் எதையோ தூக்கிக்கொண்டு கொண்டு போகின்றன என கூச்சலிட்டனர். ஆமையின் கெட்ட நேரம் அந்த வார்த்தைகள் அதன் காதில் விழுந்தது. இந்த மக்கள் ஏன் இப்படி கூச்சலிடுகின்றனர் என வாய்திறந்து பேச அது பிடித்திருந்த பிடி விட்டுவிட கீழே விழத்தொடங்கியது.

கீழே விழுந்த ஆமை உடல் சிதறி இறந்தது.

நீதி: வருமுன் காப்போனும், சமயோசித புத்தியுடையவனும் சுகம் பெறுவார்கள்.
user
Quem é o autor da série de livros "As Crônicas de Gelo e Fogo", que inspirou a série "Game of Thrones"?


assistant
A série Game of Thrones foi um grande sucesso. A história é baseada na saga de livros As Crônicas de Gelo e Fogo, de George R.R. Martin.
user
Inona no tokony hovahanao hanovana takamoa efa may?


assistant
Tsy maintsy esorina amin'ny faladiany ilay takamoa may vao hosoloina.
user
利用以下的訊息造句：維多利亞·傑克遜 (Victoria Jackson,1959年8月2日出生) 是一位美國喜劇演員,女演員,諷刺作家,歌手和網路部落客, 我們的話題是維多利亞.


assistant
"星期六晚上直播的維多利亞傑克遜是誰?"
user
Unsa ang imong mga plano alang sa imong paglambo sa espiritwal nga bahin sa imong kinabuhi?


assistant
Ako nagplano nga magtambayayong sa Diyos pinaagi sa pagtuon sa Pulong sa Diyos ug pag-ampo aron sa paglambo sa akong espiritwal nga kinabuhi.
user
Ik krijg deze vraag tijdens een sollicitatiegesprek: "Wat zijn je sterke en zwakke punten?", wat kan ik hierop antwoorden?


assistant
Deze vraag ontbreekt in geen enkel gesprek. Wees slim! En probeer het te laten aansluiten op de vacature. Kijk wat voor eigenschappen of kwaliteiten ze zoeken en bereid hier een antwoord op voor. Wat betreft je zwakke punten: laat zien dat je ze hebt EN dat je eraan gewerkt hebt! 

Do: Bedenk je 3 sterkste en 3 zwakste punten en denk goed na hoe je dit tijdens het gesprek naar voren brengt. Schets bijvoorbeeld een situatie waarin ze naar voren komen.
Don’t: Zeggen dat je perfectionistisch bent. Echt een dooddoener en het zegt precies niks. Of helemaal zeggen dat je geen zwakke eigenschappen hebt! Iedereen heeft ze en dat is niet iets om je voor te schamen. We heten geen Superman.
user
Loootọ ni wọn waa ṣewọde l’Akure, ṣugbọn n ko lọwọ si ‘Orileede Oodua’ ti wọn n pariwo-Akeredolu


assistant
Gomina ipinlẹ Ondo, Rotimi Akeredolu, ti sọ pe onikaluku lo ni ẹtọ lati ṣe iwọde alaafia, gẹgẹ bii iru eyi to waye niluu Akurẹ, nipinlẹ Ondo, lọjọ Abamẹta, Satide, ọjọ kejilelogun, oṣu yii, ṣugbọn ki ẹnikẹni ma darukọ oun si i pe oun n ṣatilẹyin fun iwọde naa, tabi pe oun fara mọ idasilẹ ‘Orileede Oodua’ tawọn to pe jọ naa lawọn n ja fun.

Ninu atẹjade kan ti gomina fi sita latọwọ Akọwe iroyin rẹ, Richard Ọlajide, lọjọ Aiku, Sannde, ọsẹ yii, lo ti sọ pe ‘’Awọn eeyan kan ti wọn kora wọn jọ, ti wọn ṣe iwọde niluu Akurẹ ni ọjọ Abamẹta, Satide, ti wọn lawọn n ja fun ‘Orileede Oodua’ n parọ pe awọn ni atilẹyin mi ni, eyi ko ri bẹẹ rara.’’

Gomina yii sọ latẹnu akọwe iroyin rẹ pe oun ko le di onikaluku lọwọ lati  ṣe iwọde alaafia niwọn igba ti ko ti ṣe lodi si ofin ilẹ wa, ṣugbọn eleyii ko sọ pe oun fọwọ si iwọde naa tabi pe oun ṣe atilẹyin fun ohun ti wọn n beere fun.

Akeredolu ni oun fọwọ si jijẹ ọkan ṣoṣo Naijiria gẹgẹ bi ẹgbẹ awọn gomina ni iha Guusu ṣe fẹnu ko si, nitori eyi lo le mu anfaani lọwọ.

Atẹjade yii ko sẹyin bi ọkan ninu awọn ajijagbara ọmọ Yoruba nni, Sunday Igboho, ṣe lọọ dara pọ mọ awọn ti wọn ṣe iwọde ti wọn fi n beere fun Orileede Oodua, to si sọ pe gomina ipinlẹ naa, Rotimi Akeredolu, wa ninu awọn ti wọn n ṣe atilẹyin fun ijangbara fun orileede Yoruba ti wọn n beere fun yii.

Satide opin ọsẹ yii ni Sunday Adeyẹmọ ti gbogbo eeyan mọ si Sunday Igboho sọrọ nibi iwọde naa to waye niluu Akurẹ, nibi to ti bu ẹnu atẹ lu bi awọn Fulani ṣe n jẹ gaba le awọn ẹya to ku lori, ti wọn si n dunkooko mọ wọn. Pẹlu gbogbo ẹ naa, ijọba Buhari ko da awọn eeyan wọnyi lẹkun.