Felladrin/ChatML-aya_dataset huggingface dataset:
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Qui était l'artiste Liu Xiaodong ?


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Liu Xiaodong, peintre contemporain, est connu pour ses représentations réalistes et empathiques des gens ordinaires et des problèmes sociaux en Chine. Ses séries « Hotbed » et « Les Trois Gorges : des personnes disparues » capturent des moments de vulnérabilité et de transformation humaine dans un contexte d'urbanisation rapide.
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مصر في أني قارة؟


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مصر موجودة في أفريقيا
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Apakah kebaikan menyertai aktiviti kokurikulum?


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Pertama, kita boleh melatih diri supaya berdisiplin dengan menyertai aktiviti kokurikulum. Kedua, kita boleh memupuk semangat perpaduan dengan menyertai kokurikulum di sekolah. Ketiga, kita boleh meningkatkan daya kepimpinan dengan menyertai aktiviti kokurikulum. Keempat, kita boleh mendapat ilmu yang bermanfaat dengan menyertai aktiviti kokurikulum secara aktif di sekolah.
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Бетимдин беш териси деген сөздүн мааниси кандай?


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Бетимдин беш териси деген сөздүн мааниси төмөндөгүдөй:
«Абдан уят, жеткен маскарачылык» деген сыяктуу жек көрүү маанисинде колдонулат.
И-и, бетимдин беш териси, кудай ошондой кылгылык кылбасын! (Байтемиров)
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ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਇਸ ਬਾਰੇ ਵਿਸਥਾਰ ਵਿੱਚ ਦੱਸੋ ਕਿ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਦਾ ਕੀ ਅਰਥ ਹੈ।
"ਸੁਖਮਨੀ ਸੁਖ ਅੰਮ੍ਰਿਤ ਪ੍ਰਭ ਨਾਮੁ ॥ਭਗਤ ਜਨਾ ਕੈ ਮਨਿ ਬਿਸ੍ਰਾਮ ॥ ਰਹਾਉ ॥ਪ੍ਰਭ ਕੈ ਸਿਮਰਨਿ ਗਰਭਿ ਨ ਬਸੈ ॥ਪ੍ਰਭ ਕੈ ਸਿਮਰਨਿ ਦੂਖੁ ਜਮੁ ਨਸੈ ॥ਪ੍ਰਭ ਕੈ ਸਿਮਰਨਿ ਕਾਲੁ ਪਰਹਰੈ ॥ਪ੍ਰਭ ਕੈ ਸਿਮਰਨਿ ਦੁਸਮਨੁ ਟਰੈ ॥ਪ੍ਰਭ ਸਿਮਰਤ ਕਛੁ ਬਿਘਨੁ ਨ ਲਾਗੈ ॥ਪ੍ਰਭ ਕੈ ਸਿਮਰਨਿ ਅਨਦਿਨੁ ਜਾਗੈ ॥ਪ੍ਰਭ ਕੈ ਸਿਮਰਨਿ ਭਉ ਨ ਬਿਆਪੈ ॥ਪ੍ਰਭ ਕੈ ਸਿਮਰਨਿ ਦੁਖੁ ਨ ਸੰਤਾਪੈ ॥ਪ੍ਰਭ ਕਾ ਸਿਮਰਨੁ ਸਾਧ ਕੈ ਸੰਗਿ ॥ਸਰਬ ਨਿਧਾਨ ਨਾਨਕ ਹਰਿ ਰੰਗਿ ॥੨॥"


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ਇਹ ਸ੍ਰੀ ਗੁਰੂ ਗ੍ਰੰਥ ਸਾਹਿਬ ਜੀ ਦੇ ਪੰਨਾ 262 ਤੋਂ ਲਿਆ ਗਿਆ ਹੈ। ਗੁਰੂ ਅਰਜਨ ਦੇਵ ਜੀ ਇਹਨਾਂ ਬਾਣੀਆਂ ਦੇ ਲਿਖਾਰੀ ਹਨ।
ਇਸ ਨੂੰ ਹੇਠ ਲਿਖੇ ਅਨੁਸਾਰ ਵਿਖਿਆਨ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ,
"ਪ੍ਰਭੂ ਦਾ ਅਮਰ ਕਰਨ ਵਾਲਾ ਤੇ ਸੁਖਦਾਈ ਨਾਮ (ਸਭ) ਸੁਖਾਂ ਦੀ ਮਣੀ ਹੈ, ਇਸ ਦਾ ਟਿਕਾਣਾ ਭਗਤਾਂ ਦੇ ਹਿਰਦੇ ਵਿਚ ਹੈ ।ਪ੍ਰਭੂ ਦਾ ਸਿਮਰਨ ਕਰਨ ਨਾਲ (ਜੀਵ) ਜਨਮ ਵਿਚ ਨਹੀਂ ਆਉਂਦਾ, (ਜੀਵ ਦਾ) ਦੁਖ ਤੇ ਜਮ (ਦਾ ਡਰ) ਦੂਰ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ । ਮੌਤ (ਦਾ ਭਉ) ਪਰੇ ਹਟ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, (ਵਿਕਾਰ ਰੂਪੀ) ਦੁਸ਼ਮਨ ਟਲ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ।ਪ੍ਰਭੂ ਨੂੰ ਸਿਮਰਿਆਂ (ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦੇ ਰਾਹ ਵਿਚ) ਕੋਈ ਰੁਕਾਵਟ ਨਹੀਂ ਪੈਂਦੀ,(ਕਿਉਂਕਿ) ਪ੍ਰਭੂ ਦਾ ਸਿਮਰਨ ਕਰਨ ਨਾਲ (ਮਨੁੱਖ) ਹਰ ਵੇਲੇ (ਵਿਕਾਰਾਂ ਵਲੋਂ) ਸੁਚੇਤ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ ।ਪ੍ਰਭੂ ਦਾ ਸਿਮਰਨ ਕਰਨ ਨਾਲ (ਕੋਈ) ਡਰ (ਜੀਵ ਉਤੇ) ਦਬਾਉ ਨਹੀਂ ਪਾ ਸਕਦਾ।(ਕੋਈ) ਦੁੱਖ ਵਿਆਕੁਲ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦਾ ।ਅਕਾਲ ਪੁਰਖ ਦਾ ਸਿਮਰਨ ਗੁਰਮਖਿ ਦੀ ਸੰਗਤਿ ਵਿਚ (ਮਿਲਦਾ ਹੈ);  ਹੇ ਨਾਨਕ! ਅਕਾਲ ਪੁਰਖ ਦੇ ਪਿਆਰ ਵਿਚ (ਹੀ) (ਦੁਨੀਆ ਦੇ) ਸਾਰੇ ਖ਼ਜ਼ਾਨੇ (ਪ੍ਰਤੀਤ ਹੁੰਦੇ ਹਨ) ।੨।"
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ਮੈਂ ਆਰਟਵਰਕ ਨੂੰ ਕਮਰੇ ਵਿੱਚ ਟੰਗ ਦਿੱਤਾ। | ਇਸ ਦਾ ਕਾਰਨ ਕੀ ਸੀ? 
ਚੋਣ 1 : ਗਲੀਚਾ ਗੰਦਾ ਲੱਗ ਰਿਹਾ ਸੀ। 
ਚੋਣ 2 : ਕੰਧਾਂ ਖਾਲੀ ਲੱਗ ਰਹੀਆਂ ਸਨ।


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ਚੋਣ 2 : ਕੰਧਾਂ ਖਾਲੀ ਲੱਗ ਰਹੀਆਂ ਸਨ।
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ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਇਸ ਬਾਰੇ ਵਿਸਥਾਰ ਵਿੱਚ ਦੱਸੋ ਕਿ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਦਾ ਕੀ ਅਰਥ ਹੈ।
"ਆਸਾ ਮਹਲਾ ੩ ॥ਸੁਣਿ ਮਨ ਮੰਨਿ ਵਸਾਇ ਤੂੰ ਆਪੇ ਆਇ ਮਿਲੈ ਮੇਰੇ ਭਾਈ ॥ਅਨਦਿਨੁ ਸਚੀ ਭਗਤਿ ਕਰਿ ਸਚੈ ਚਿਤੁ ਲਾਈ ॥੧॥ਏਕੋ ਨਾਮੁ ਧਿਆਇ ਤੂੰ ਸੁਖੁ ਪਾਵਹਿ ਮੇਰੇ ਭਾਈ ॥ਹਉਮੈ ਦੂਜਾ ਦੂਰਿ ਕਰਿ ਵਡੀ ਵਡਿਆਈ ॥੧॥ ਰਹਾਉ ॥ਇਸੁ ਭਗਤੀ ਨੋ ਸੁਰਿ ਨਰ ਮੁਨਿ ਜਨ ਲੋਚਦੇ ਵਿਣੁ ਸਤਿਗੁਰ ਪਾਈ ਨ ਜਾਇ ॥ਪੰਡਿਤ ਪੜਦੇ ਜੋਤਿਕੀ ਤਿਨ ਬੂਝ ਨ ਪਾਇ ॥੨॥ਆਪੈ ਥੈ ਸਭੁ ਰਖਿਓਨੁ ਕਿਛੁ ਕਹਣੁ ਨ ਜਾਈ ॥ਆਪੇ ਦੇਇ ਸੁ ਪਾਈਐ ਗੁਰਿ ਬੂਝ ਬੁਝਾਈ ॥੩॥ਜੀਅ ਜੰਤ ਸਭਿ ਤਿਸ ਦੇ ਸਭਨਾ ਕਾ ਸੋਈ ॥ਮੰਦਾ ਕਿਸ ਨੋ ਆਖੀਐ ਜੇ ਦੂਜਾ ਹੋਈ ॥੪॥ਇਕੋ ਹੁਕਮੁ ਵਰਤਦਾ ਏਕਾ ਸਿਰਿ ਕਾਰਾ ॥ਆਪਿ ਭਵਾਲੀ ਦਿਤੀਅਨੁ ਅੰਤਰਿ ਲੋਭੁ ਵਿਕਾਰਾ ॥੫॥ਇਕ ਆਪੇ ਗੁਰਮੁਖਿ ਕੀਤਿਅਨੁ ਬੂਝਨਿ ਵੀਚਾਰਾ ॥ਭਗਤਿ ਭੀ ਓਨਾ ਨੋ ਬਖਸੀਅਨੁ ਅੰਤਰਿ ਭੰਡਾਰਾ ॥੬॥ਗਿਆਨੀਆ ਨੋ ਸਭੁ ਸਚੁ ਹੈ ਸਚੁ ਸੋਝੀ ਹੋਈ ॥ਓਇ ਭੁਲਾਏ ਕਿਸੈ ਦੇ ਨ ਭੁਲਨੑੀ ਸਚੁ ਜਾਣਨਿ ਸੋਈ ॥੭॥ਘਰ ਮਹਿ ਪੰਚ ਵਰਤਦੇ ਪੰਚੇ ਵੀਚਾਰੀ ॥ਨਾਨਕ ਬਿਨੁ ਸਤਿਗੁਰ ਵਸਿ ਨ ਆਵਨੑੀ ਨਾਮਿ ਹਉਮੈ ਮਾਰੀ ॥੮॥੫॥੨੭॥"


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ਇਹ ਸ੍ਰੀ ਗੁਰੂ ਗ੍ਰੰਥ ਸਾਹਿਬ ਜੀ ਦੇ ਪੰਨਾ 425 ਤੋਂ ਲਿਆ ਗਿਆ ਹੈ। ਗੁਰੂ ਅਮਰਦਾਸ ਜੀ ਇਨ੍ਹਾਂ ਵਾਰਾਂ ਦੇ ਲਿਖਾਰੀ ਸਨ।
ਇਸ ਨੂੰ ਹੇਠ ਲਿਖੇ ਅਨੁਸਾਰ ਵਿਖਿਆਨ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ,
"ਹੇ ਮੇਰੇ ਭਾਈ! ਜਿਸ ਗੁਰੂ ਨੇ (ਮੇਰੀ) ਤ੍ਰਿਸ਼ਨਾ ਦੀ ਅੱਗ ਬੁਝਾ ਦਿੱਤੀ ਹੈ (ਤੂੰ ਭੀ ਉਸ ਦੀ ਸਰਨ ਪਉ), ਗੁਰੂ ਪਾਸੋਂ ਹੀ ਆਤਮਕ ਠੰਢ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਹੇ ਭਾਈ! ਗੁਰੂ ਪਾਸੋਂ ਪਰਮਾਤਮਾ ਦਾ ਨਾਮ ਮਿਲਦਾ ਹੈ (ਜਿਸ ਦੀ ਬਰਕਤਿ ਨਾਲ ਲੋਕ ਪਰਲੋਕ ਵਿਚ) ਵੱਡਾ ਆਦਰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ।੧।ਹੇ ਮੇਰੇ ਭਾਈ! (ਜੇ ਤੂੰ ਵਿਕਾਰਾਂ ਦੀ ਅੱਗ ਤੋਂ ਬਚਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈਂ ਤਾਂ) ਇਕ ਪਰਮਾਤਮਾ ਦਾ ਨਾਮ ਸਿਮਰਦਾ ਰਹੁ ।ਜਗਤ ਨੂੰ (ਵਿਕਾਰਾਂ ਵਿਚ) ਸੜਦਾ ਵੇਖ ਕੇ ਮੈਂ ਤਾਂ (ਗੁਰੂ ਦੀ) ਸਰਨ ਦੌੜ ਕੇ ਆ ਪਿਆ ਹਾਂ (ਜਿਸ ਨੇ ਮੈਨੂੰ ਨਾਮ ਦੀ ਦਾਤਿ ਬਖ਼ਸ਼ ਦਿੱਤੀ ਹੈ) ।੧।ਰਹਾਉ।ਹੇ ਭਾਈ! ਗੁਰੂ ਪਾਸੋਂ ਆਤਮਕ ਜੀਵਨ ਦੀ ਸੂਝ ਪੈਦਾ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਆਤਮਕ ਜੀਵਨ ਦੀ ਸੂਝ ਹੀ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡੀ ਅਸਲੀਅਤ ਹੈ ਤੇ ਸੇ੍ਰਸ਼ਟ ਵਿਚਾਰ ਹੈ । (ਹੇ ਭਾਈ! ਮੈਂ ਤਾਂ) ਗੁਰੂ ਪਾਸੋਂ ਹੀ ਪਰਮਾਤਮਾ ਦਾ ਟਿਕਾਣਾ ਲੱਭਾ ਹੈ ਤੇ ਪਰਮਾਤਮਾ ਦੀ ਭਗਤੀ ਦੇ (ਮੇਰੇ ਅੰਦਰ) ਖ਼ਜ਼ਾਨੇ ਭਰ ਗਏ ਹਨ ।੧।ਹੇ ਮੇਰੇ ਭਾਈ! ਗੁਰੂ ਦੀ ਸਰਨ ਪਿਆਂ ਹੀ ਪ੍ਰਭੂ ਦਾ ਨਾਮ ਸਿਮਰਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ (ਗੁਰੂ ਦੀ ਸਰਨ ਪੈ ਕੇ ਹੀ ਮਨੁੱਖ) ਇਸ ਵਿਚਾਰ ਨੂੰ ਸਮਝ ਸਕਦਾ ਹੈ ।ਗੁਰੂ ਦੀ ਸਰਨ ਆਇਆਂ ਪਰਮਾਤਮਾ ਦੀ ਭਗਤੀ ਸਿਫ਼ਤਿ-ਸਾਲਾਹ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਹਿਰਦੇ ਵਿਚ ਬੇਅੰਤ ਪ੍ਰਭੂ ਦੀ ਸਿਫ਼ਤਿ-ਸਾਲਾਹ ਦਾ ਸ਼ਬਦ ਆ ਵੱਸਦਾ ਹੈ ।੩।ਹੇ ਭਾਈ! ਜੇਹੜਾ ਮਨੁੱਖ ਗੁਰੂ ਦੇ ਸਨਮੁਖ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ ਉਸ ਦੇ ਅੰਦਰ ਆਤਮਕ ਆਨੰਦ ਪੈਦਾ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਉਸ ਨੂੰ ਕਦੇ ਭੀ ਕੋਈ ਦੁੱਖ ਪੋਹ ਨਹੀਂ ਸਕਦਾ ਗੁਰੂ ਦੀ ਸਰਨ ਪਿਆਂ (ਅੰਦਰੋਂ) ਹਉਮੈ ਦੂਰ ਕਰ ਸਕੀਦੀ ਹੈ, ਮਨ ਪਵਿੱਤ੍ਰ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ।੪।ਹੇ ਭਾਈ! ਜੇ ਗੁਰੂ ਮਿਲ ਪਏ ਤਾਂ ਹਉਮੈ ਅਹੰਕਾਰ ਨਾਸ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਇਹ ਸਮਝ ਆ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਕਿ ਪਰਮਾਤਮਾ ਤਿੰਨਾਂ ਹੀ ਭਵਨਾਂ ਵਿਚ ਵਿਆਪਕ ਹੈਹਰ ਥਾਂ ਪਰਮਾਤਮਾ ਦੀ ਹੀ ਪਵਿੱਤ੍ਰ ਜੋਤਿ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ ਕਰ ਰਹੀ ਹੈ, (ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ) ਪਰਮਾਤਮਾ ਦੀ ਜੋਤਿ ਵਿਚ ਸੁਰਤਿ ਜੁੜ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ।੫।ਹੇ ਭਾਈ! (ਜਿਸ ਮਨੁੱਖ ਨੂੰ) ਪੂਰੇ ਗੁਰੂ ਨੇ (ਆਤਮਕ ਜੀਵਨ ਦੀ) ਸਮਝ ਬਖ਼ਸ਼ ਦਿੱਤੀ (ਉਸ ਦੀ) ਅਕਲ ਸੇ੍ਰਸ਼ਟ ਹੋ ਜਾਂਦੀ ਹੈਉਸ ਦਾ ਹਿਰਦਾ (ਵਿਕਾਰਾਂ ਦੀ ਸੜਨ ਤੋਂ ਬਚ ਕੇ) ਠੰਢਾ-ਠਾਰ ਹੋਇਆ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ, ਹਰਿ-ਨਾਮ ਦੀ ਰਾਹੀਂ ਉਸ ਨੂੰ ਆਨੰਦ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ।੬।ਹੇ ਭਾਈ! ਸਹੀ ਆਤਮਕ ਜੀਵਨ ਦੀ ਸੂਝ ਵਾਲੇ ਬੰਦਿਆਂ ਨੂੰ ਹਰ ਥਾਂ ਸਦਾ-ਥਿਰ ਪ੍ਰਭੂ ਹੀ ਦਿੱਸਦਾ ਹੈ (ਪ੍ਰਭੂ ਦੀ ਮੇਹਰ ਨਾਲ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ) ਇਹੀ ਸਮਝ ਆ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ।ਜੇ ਕੋਈ ਮਨੁੱਖ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ (ਇਸ ਨਿਸ਼ਚੇ ਵਲੋਂ) ਟਪਲਾ ਲਾਣਾ ਚਾਹੇ ਤਾਂ ਉਹ ਗ਼ਲਤੀ ਨਹੀਂ ਖਾਂਦੇ, ਉਹ (ਹਰ ਥਾਂ) ਸਦਾ-ਥਿਰ ਪ੍ਰਭੂ ਨੂੰ ਹੀ ਵੱਸਦਾ ਸਮਝਦੇ ਹਨ ।੭।(ਹੇ ਭਾਈ! ਕਾਮਾਦਿਕ) ਪੰਜੇ ਉਹਨਾਂ ਗਿਆਨੀਆਂ ਦੇ ਹਿਰਦੇ ਵਿਚ ਭੀ ਵੱਸਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਉਹ ਪੰਜੇ ਗਿਆਨਵਾਨ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, (ਆਪਣੀ ਯੋਗ ਹੱਦ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਨਹੀਂ ਜਾਂਦੇ) ।ਹੇ ਨਾਨਕ! (ਇਹ ਪੰਜੇ ਕਾਮਾਦਿਕ) ਗੁਰੂ ਦੀ ਸਰਨ ਪੈਣ ਤੋਂ ਬਿਨਾ ਕਾਬੂ ਵਿਚ ਨਹੀਂ ਆਉਂਦੇ । ਹੇ ਭਾਈ! ਪਰਮਾਤਮਾ ਦੇ ਨਾਮ ਵਿਚ ਜੁੜਿਆਂ ਹੀ ਹਉਮੈ ਦੂਰ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ ।੮।੫।੨੭।"
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"Sambany aho mikasa handeha any ivelany. Te-hahazo antoka aho fa manana ny antontan-taratasy ilaina rehetra alohan'ny handehanako."

 Inona no antontan-taratasy tokony horaisiko amin'ny diako any ivelany?


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"Ataovy azo antoka fa manana pasipaoronao, visa (raha ilaina), tapakila fiaramanidina, famandrihana trano ary izay rehetra ilainao na antontan-taratasy momba ny dia.
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வினா: 
அகநானூற்றின் பிரிவுகள்  மூன்று பிரிவுகள் என்னென்ன?


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விடை: 
களிற்றுயானைநிரை, மணிமிடைப்பவளம், நித்திலக்கோவை
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ఈ క్రింది ప్రశ్నలకు జవాబులు రాయండి

ప్రశ్న : తూర్పారపట్టిన తర్వాత చేతితో వేరుచేయవలసిన అవసరం ఉంటుందా? ఎందుకు?


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తూర్పారపట్టిన తర్వాత రైతులు తిరిగి చేతితో ఏరుతూ ఉంటారు. తూర్పారపట్టడం వల్ల కేవలం తేలికగా ఉండే తాలు, చెత్త వంటి పదార్థాలు మాత్రమే తొలగించబడతాయి. రాళ్లు, మట్టిపెళ్లలు బరువుగా ఉండి ధాన్యంతో పాటు క్రింద పడిపోతాయి కావున వీటిని చేతితో ఏరవలసి ఉంటుంది.
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Bana bir hikaye anlat.


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Bir zamanlar, küçük bir kasabada yaşayan Ali adlı bir çocuk vardı. Ali'nin en büyük hayali, okyanusları keşfetmek ve dünyanın en uzak köşelerine gitmekti. Ancak küçük kasabasında, Ali'nin hayallerini paylaşan pek fazla kişi yoktu.

Bir gün, kasabalarına bir seyyah geldi. Seyyah, dünyayı dolaşmış, farklı kültürleri görmüş ve birçok macera yaşamıştı. Ali, seyyahla tanıştı ve ona hayallerini anlattı. Seyyah, Ali'ye bir harita ve eski bir pusula hediye etti.

Ali, cesaretini topladı ve bir gün kasabasını terk etti. Haritasını kullanarak dağları aştı, nehirleri geçti, ormanları dolaştı. Her adımda, yeni insanlarla tanıştı, farklı yiyecekler denedi ve renkli kültürlerle karşılaştı. Seyahati boyunca zorluklarla karşılaştı, ancak her zorluğun ardında bir öğrenme ve büyüme fırsatı buldu.

Ali, sonunda uzak bir kıyıya vardı. Gözleri, uzanan sonsuz okyanusa kaydı. İşte hayalinin gerçekleştiği yerdi. Ali, seyyahın hediye ettiği pusula ile yıldızları izleyerek, yıldızların ona nereye gitmesi gerektiğini söylediğini hissetti.

O günden sonra, Ali dünyayı dolaşmaya devam etti. Her yeni yer, ona farklı bir hikaye ve macera sundu. Ali, hayalini gerçekleştirmişti, ancak onun için gerçek macera, her anın kendisi başlı başına bir keşif olmasıydı.

Ve Ali'nin hikayesi, cesaretin, keşfin ve hayallerin peşinden gitmenin bir öyküsü olarak anlatılmaya devam etti.
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Jaką długość ma rzeka Odra?


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Rzeka ta ma długość 854,3 km.
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Inona avy ny fivavahana misy  eto Madagasikara?


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Ny ankabeazan'ny mponina Malagasy dia kristianina (indrindra ny fivavahana katolika sy ny protestanta). Misy ihany koa ny mpanaraka ny finoana silamo sy ny finoana netim-paharazana ary ny finoana vitsy an'isa hafa.
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සැන් ෆ්රැන්සිස්කෝහි කාලගුණය කෙබඳුද?සැන් ෆ්රැන්සිස්කෝ හි කාලගුණය සාමාන්යයෙන් මෘදුයි. එය සාමාන්‍යයෙන් ශීත සහ ග්‍රීෂ්ම සෘතු දෙකෙහිම ෆැරන්හයිට් අංශක 50 සිට 65 දක්වා වේ. සැන් ෆ්රැන්සිස්කෝ යනු ක්ෂුද්‍ර ක්ලයිමට් සඳහා ප්‍රසිද්ධය, එයින් අදහස් කරන්නේ විවිධ අසල්වැසි ප්‍රදේශවලට එකවර වෙනස් කාලගුණයක් තිබිය හැකි බවයි. මිෂන් දිස්ත්‍රික්කය හිරු රශ්මිය සඳහා ප්‍රසිද්ධය, නමුත් හිරු බැස යෑම බොහෝ විට මීදුමකි. සැන් ෆ්රැන්සිස්කෝ බොහෝ විට සුළං සහිත වන අතර සාමාන්යයෙන් රාත්රියේදී සිසිල් වේ. සැන් ෆ්රැන්සිස්කෝ හි ජැකට් එකක් ගෙන ඒම සැමවිටම බුද්ධිමත් ය.


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සැන් ෆ්රැන්සිස්කෝ හි කාලගුණය සාමාන්යයෙන් මෘදුයි. එය සාමාන්‍යයෙන් ශීත සහ ග්‍රීෂ්ම සෘතු දෙකෙහිම ෆැරන්හයිට් අංශක 50 සිට 65 දක්වා වේ. සැන් ෆ්රැන්සිස්කෝ යනු ක්ෂුද්‍ර ක්ලයිමට් සඳහා ප්‍රසිද්ධය, එයින් අදහස් කරන්නේ විවිධ අසල්වැසි ප්‍රදේශවලට එකවර වෙනස් කාලගුණයක් තිබිය හැකි බවයි. මිෂන් දිස්ත්‍රික්කය හිරු රශ්මිය සඳහා ප්‍රසිද්ධය, නමුත් හිරු බැස යෑම බොහෝ විට මීදුමකි. සැන් ෆ්රැන්සිස්කෝ බොහෝ විට සුළං සහිත වන අතර සාමාන්යයෙන් රාත්රියේදී සිසිල් වේ. සැන් ෆ්රැන්සිස්කෝ හි ජැකට් එකක් ගෙන ඒම සැමවිටම බුද්ධිමත් ය.
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Deze mand werd vroeger gebruikt om een baby te verschonen, aan te kleden en te voeden. Dit gebeurde voor de haard om afkoeling te voorkomen. Het gebruik van deze mand raakte aan het begin van de 18de eeuw in onbruik. De naam van dit voorwerp verwijst naar de kraamverzorgster die in die tijd jonge gezinnen bijstond. De mand is in onbruik, het begrip kennen jullie nog wel. Volgens Van Dale is dit de plaats waar de oorsprong van iets of iemand ligt. Wat is de naam van deze rieten mand?


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Bakermat
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Inona no dikan'ny hoe "argent" amin'ny fiteny malagasy ?


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Vola no dikan'ny fiteny hoe "argent" amin'ny teny malagasy.
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ප්‍රගතශීලී ද ප්‍රගතිශීලී ද...මෙහි නිවැරදි ම තේරුම කුමක්ද?


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ප්‍රගතිශීලී

ප්‍රගතිය = දියුණුව (Progress)
ශීලි = ස්වභාවයක්, කැමැත්තක්, ගතියක්, නැඹුරුවක් ඇති.
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Жердин атмосферасында озон катмарынын ролу кандай?


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Озон катмары күндөн келген зыяндуу ультрафиолет (УК) нурланууну сиңирип, бөгөттөп, Жердеги жашоону ашыкча "УК" таасиринен коргойт.
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இதை தமிழில் மொழிபெயர்க்கவும்-bit mapped font


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நுண் பட எழுத்துரு
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ગિજુભાઈ બધેકાની "આ તે શી માથાફોડ !" પુસ્તકનુ એક લેખન નીચે મુજબ આપેલ છે. આજ રીતની "માથાફોડ" પર આવુ જ બીજુ લેખન લખો. 

"“બા, મોટીબેન સાથે હું હવેલીએ જાઉં ? મારે શ્રીનાથજીનાં દર્શન કરવાં છે.”

⁠“ભલે જા.”

​ ⁠“બાપા, હું આજે ઉપવાસ કરું ? આજે શિવરાત્રી છે.”

⁠“હા, ભલે કર.”

⁠“બા, રસૂલ સાથે મસીદમાં જાઉં ? નમાજ કેમ પઢાય એ મારે જોવું છે.”

⁠“જા, જોઈ આવ.”

⁠“બાપા, મેરીબેન સાથે દેવળમાં જાઉં ? હું પણ પ્રાર્થના કરવાનો.”

⁠“ભલે જા, દેવળમાં જઈ આવ.”"


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“બા, મોતીબેન સાથે હું હવેલીએ જાઉં ?”

⁠“આપણે ત્યાં ન જવાય; શિવમંદિરે જા.”

⁠“બાપા, હું શિવરાત્રીનો ઉપવાસ કરું ?”

⁠“ના રે, આપણે તે વળી શિવરાત્રી કેવી ? આપણે તો એકાદશી કરાય.”

⁠“બા, હું રસૂલ સાથે મસીદમાં જાઉં ?”

⁠“મસીદમા ? મસીદમાં તે જવાય ? તું કાંઈ મુસલમાન છે ?”

⁠“બાપા મેરીબેન સાથે દેવળે જાઉં ? મારે પ્રાર્થના કરવી છે.” “મૂરખા ! વિશ્વાસી*[૧] થઈ ગયો કે શું ? આપણાથી ત્યાં ન જવાય.”
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Кыргыздар жаргылчакты эмне максатта кантип колдонгон?


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Жаргылчак — кайрак сымал бышык таштан жасалат. Анын астыңкы ташы үстүңкүсүнө караганда оор болгон. Дан өтчү бети тартыла турган эгинге жараша жолчолору менен чегилет. Жаргылчактын туура айланышы үчүн ортосунан көзөнөк оюлуп, шимек жалгаштырылат. Ал жаргылчакты бир окто айлантып, дан ошол шимектүү көзөнөккө уучталып салынат. Ал эми жаргылчакты айлантуу үчүн үстүңкү ташка темир же жыгач тутка орнотулган.

Майдаланган азык жаргылчактын алдындагы супарага түшөт. Супара ак койдун кыркылып ашатылган терисинен даярдалган. Бышык оокатты кожойкелер далайга чейин колдонгон. Жаргылчактын жардамы менен ун, талкан, шак, угут даярдалат. Ошондой эле эжигей курутту, күлазыкты да жаргылчакта тартышкан.
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ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਇਸ ਬਾਰੇ ਵਿਸਥਾਰ ਵਿੱਚ ਦੱਸੋ ਕਿ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਦਾ ਕੀ ਅਰਥ ਹੈ।
"ਸਾਧ ਕੈ ਸੰਗਿ ਸਭ ਕੁਲ ਉਧਾਰੈ ॥ਸਾਧਸੰਗਿ ਸਾਜਨ ਮੀਤ ਕੁਟੰਬ ਨਿਸਤਾਰੈ ॥ਸਾਧੂ ਕੈ ਸੰਗਿ ਸੋ ਧਨੁ ਪਾਵੈ ॥ਜਿਸੁ ਧਨ ਤੇ ਸਭੁ ਕੋ ਵਰਸਾਵੈ ॥ਸਾਧਸੰਗਿ ਧਰਮ ਰਾਇ ਕਰੇ ਸੇਵਾ ॥ਸਾਧ ਕੈ ਸੰਗਿ ਸੋਭਾ ਸੁਰਦੇਵਾ ॥ਸਾਧੂ ਕੈ ਸੰਗਿ ਪਾਪ ਪਲਾਇਨ ॥ਸਾਧਸੰਗਿ ਅੰਮ੍ਰਿਤ ਗੁਨ ਗਾਇਨ ॥ਸਾਧ ਕੈ ਸੰਗਿ ਸ੍ਰਬ ਥਾਨ ਗੰਮਿ ॥ਨਾਨਕ ਸਾਧ ਕੈ ਸੰਗਿ ਸਫਲ ਜਨੰਮ ॥੫॥"


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ਇਹ ਸ੍ਰੀ ਗੁਰੂ ਗ੍ਰੰਥ ਸਾਹਿਬ ਜੀ ਦੇ ਪੰਨਾ 271 ਤੋਂ ਲਿਆ ਗਿਆ ਹੈ। ਗੁਰੂ ਅਰਜਨ ਦੇਵ ਜੀ ਇਹਨਾਂ ਬਾਣੀਆਂ ਦੇ ਲਿਖਾਰੀ ਹਨ।
ਇਸ ਨੂੰ ਹੇਠ ਲਿਖੇ ਅਨੁਸਾਰ ਵਿਖਿਆਨ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ,
"ਗੁਰਮੁਖਾਂ ਦੀ ਸੰਗਤਿ ਵਿਚ ਰਹਿ ਕੇ (ਮਨੱੁਖ ਆਪਣੀਆਂ) ਸਾਰੀਆਂ ਕੁਲਾਂ (ਵਿਕਾਰਾਂ ਤੋਂ) ਬਚਾ ਲੈਂਦਾ ਹੈ ।ਸੱਜਣਾਂ ਮਿੱਤ੍ਰਾਂ ਤੇ ਪਰਵਾਰ ਨੂੰ ਤਾਰ ਲੈਂਦਾ ਹੈ ।ਸੰਤਾਂ ਦੀ ਸੰਗਤਿ ਵਿਚ ਮਨੁੱਖ ਨੂੰ ਉਹ ਧਨ ਲੱਭ ਪੈਂਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਧਨ ਦੇ ਮਿਲਣ ਨਾਲ ਹਰੇਕ ਮਨੁੱਖ ਨਾਮਣੇ ਵਾਲਾ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ।ਸਾਧੂ ਜਨਾਂ ਦੀ ਸੰਗਤਿ ਵਿਚ ਰਿਹਾਂ ਧਰਮਰਾਜ (ਭੀ) ਸੇਵਾ ਕਰਦਾ ਹੈ (ਦੇਵਤੇ ਭੀ) ਸੋਭਾ ਕਰਦੇ ਹਨ ।ਗੁਰਮੁਖਾਂ ਦੀ ਸੰਗਤਿ ਵਿਚ ਪਾਪ ਦੂਰ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਪ੍ਰਭੂ ਦੇ ਅਮਰ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਗੁਣ (ਮਨੁੱਖ) ਗਾਉਂਦੇ ਹਨ ।ਸੰਤਾਂ ਦੀ ਸੰਗਤਿ ਵਿਚ ਰਹਿ ਕੇ ਸਭ ਥਾਈਂ ਪਹੁੰਚ ਹੋ ਜਾਂਦੀ ਹੈ (ਭਾਵ, ਉੱਚੀ ਆਤਮਕ ਸਮਰੱਥਾ ਆ ਜਾਂਦੀ ਹੈ); ਹੇ ਨਾਨਕ! ਸਾਧੂ ਦੀ ਸੰਗਤਿ ਵਿਚ ਮਨੁੱਖਾ ਜਨਮ ਦਾ ਫਲ ਮਿਲ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ।"
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ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਇਸ ਬਾਰੇ ਵਿਸਥਾਰ ਵਿੱਚ ਦੱਸੋ ਕਿ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਦਾ ਕੀ ਅਰਥ ਹੈ।
"ਸਲੋਕ ਮਃ ੪ ॥ਮਨਮੁਖੁ ਪ੍ਰਾਣੀ ਮੁਗਧੁ ਹੈ ਨਾਮਹੀਣ ਭਰਮਾਇ ॥ਬਿਨੁ ਗੁਰ ਮਨੂਆ ਨਾ ਟਿਕੈ ਫਿਰਿ ਫਿਰਿ ਜੂਨੀ ਪਾਇ ॥ਹਰਿ ਪ੍ਰਭੁ ਆਪਿ ਦਇਆਲ ਹੋਹਿ ਤਾਂ ਸਤਿਗੁਰੁ ਮਿਲਿਆ ਆਇ ॥ਜਨ ਨਾਨਕ ਨਾਮੁ ਸਲਾਹਿ ਤੂ ਜਨਮ ਮਰਣ ਦੁਖੁ ਜਾਇ ॥੧॥"


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ਇਹ ਸ੍ਰੀ ਗੁਰੂ ਗ੍ਰੰਥ ਸਾਹਿਬ ਜੀ ਦੇ ਪੰਨਾ 313 ਤੋਂ ਲਿਆ ਗਿਆ ਹੈ। ਗੁਰੂ ਰਾਮਦਾਸ ਜੀ ਇਹਨਾਂ ਬਾਣੀਆਂ ਦੇ ਲਿਖਾਰੀ ਸਨ।
ਇਸ ਨੂੰ ਹੇਠ ਲਿਖੇ ਅਨੁਸਾਰ ਵਿਖਿਆਨ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ,
"ਮਨਮੁਖ ਮਨੁੱਖ ਮੂਰਖ ਹੈ, ਨਾਮ ਤੋਂ ਸੱਖਣਾ ਭਟਕਦਾ ਫਿਰਦਾ ਹੈ । ਸਤਿਗੁਰੂ ਤੋਂ ਬਿਨਾ ਉਸ ਦਾ ਹੋਛਾ ਮਨ (ਕਿਸੇ ਆਸਰੇ ਤੇ) ਟਿਕ ਨਹੀਂ ਸਕਦਾ (ਇਸ ਵਾਸਤੇ) ਫਿਰ ਫਿਰ ਜੂਨਾਂ ਵਿਚ ਪੈਂਦਾ ਹੈ ।ਜੇ ਹਰੀ ਪ੍ਰਭੂ ਆਪ ਮਿਹਰ ਕਰੇ ਤਾਂ ਸਤਿਗੁਰੂ ਆ ਕੇ ਮਿਲ ਪੈਂਦਾ ਹੈ (ਤੇ ਨਾਮ ਦੇ ਆਸਰੇ ਟਿਕਾ ਕੇ ਭਟਕਣ ਤੋਂ ਬਚਾ ਲੈਂਦਾ ਹੈ) । (ਇਸ ਵਾਸਤੇ) ਹੇ ਦਾਸ ਨਾਨਕ! ਤੂੰ ਭੀ ਨਾਮ ਦੀ ਸਿਫ਼ਤਿ-ਸਾਲਾਹ ਕਰ (ਤਾ ਕਿ) ਤੇਰਾ ਸਾਰੀ ਉਮਰ ਦਾ ਦੁੱਖ ਮੁੱਕ ਜਾਏ ।੧।"
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HTTP (hyper Text Transfer Protocol)  යනු කුමක්ද ?


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ලෝත විසිරි වියමන තුළ ගොනු (ශ්‍රව්‍ය, දෘශ්‍ය) හුවමාරු කිරීමේ නියමාවලියයි.
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Kíni ẹṣin ọ̀rọ̀?


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Òwe ni.
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Qual'è la risposta corretta su questa domanda: Quanti distretti comprende la Grande Londra?


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La risposta corretta su questa domanda è 32.
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Kedụ aha isi obodo mba Sierra Leone?


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isi obodo ha bu Freetown
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एक देशभक्त नेता की कहानी लिखें, जो अपने देश के लिए समर्पित रहते हैं।


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नेता ने न केवल देश की स्वतंत्रता के लिए संघर्ष किया, बल्कि वे आज भी लोगों को एक सशक्त और सशक्तिशाली देश बनाने के लिए प्रेरित करते हैं।
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"Ажалдуу ... " деген макал-лакапты улантып берчи ?


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Сиз суранган макал-лакаптын жообу мындай болушу мүмкүн : "Ажалдуу карга бүркүт менен ойнойт."
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(Ngokumangala) Sanibonani Sonto, kwenzenjani? Wafika nabantu
boMthetho?
Ungethuki Nkosikazi. Mina ngingumseshi uNhleko. Kasizile ngobubi.
Sidinga usizo lwakho nje, esethemba ukuthi sizoluthola.
(Esathukile) Mina nginguMaNsibande. Kwenzenjani?
Siyadabuka ukukwazisa ukuthi uMfundisi uZondo uhlaselwe,
utholakale edutshuliwe, njengamanje ulimele kakhulu esibhedlela.
(Ethwala izandla ekhanda) Hawu! Hawu! Ngomfundisi Nkosi yami
woneni nje, kubani?
(Ngezwi elinozwela) Nathi sizwe ubuhlungu nkosikazi. Impela
siyadabuka, sizwelana nani.
(Esula izinyembezi emehlweni.) Kodwa ngoMfundisi pho!
Nami ivele nje yangethusa le ndaba ntombi.
Hawu! Kodwa ubangiswani uMfundisi? Kanti banjani abantu
emhlabeni bakithi? Bambulala ebe enzeni nje uMfundisi?
Kusolakala sengathi kumayelana nemali ngoba kukhona etholakele
endlini lapho edutshulelwe khona uMfundisi.
Washo ngabona, kade befuna imali yomnikelo. Kodwa beyazelaphi
ngoba indaba yemali ibiphakathi kwethu sobathathu?
E, ngizodinga usizo lwakho-ke dadewethu. (Ekhipha ibhukwana.)
Ngingakubuza imibuzo embalwa?
Yebo, ayikho inkinga.
Umgcine nini uMfundisi?
Izolo ntambama.
Bekungaba ngubani isikhathi?
(Elokhu esula izinyembezi.) Bese ligamanxile ihora lesikhombisa.
Ingabe ukhona yini umuntu enimgibelisile endleleni?
Cha, impela akekho.
Kuyiqiniso ukuthi ngenkathi nigcinana nobathathu benikade nibala
imali yomnikelo negcine ihambe noMfundisi?
Yebo kuyiqiniso.

1. Fingqa ngamaphuzu AMABILI imizamo eyenziwa nguSonto yokuthola imali
yokukhokhela uMthofi.


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USonto wabamba umfundisi inkunzi kodwa yabuye yalahleka leyo mali.√/
• Wabulalisa umyeni wakhe ngezigebengu ukuze athole lonke ifa lakhe.√
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教师给学生们布置写作文,题目是假如我是一位经理.绝大部分学生马上埋头写作,惟有一位男生操着手,靠在椅子上,无动于衷.老师问他为什么不写,他给了一个令其哭笑不得的回答


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答案：我在等秘书
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Аналогия деген эмне?


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"Аналогия" деген сөз "окшоштук" деп которулат. Ал грек тилинен алынып, кыргыз тилинде analogos - ылайык, туура келүүчү деген маанини түшүндүрөт.
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Мотивация (түрткү) бере турган сөздөр менен бөлүш !


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Элдер сиз өсүп кетсеңиз да , калып кетсеңиз да , өлүп кетсеңиз да артыңыздан сүйлөнөт.
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"વંદે માતરમ્" વિષે જણાવો.


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વંદે માતરમ એ ભારત દેશનું રાષ્ટ્રીય ગાન અને માતૃ-ભૂમિ ની વંદના છે. રાષ્ટ્રગીત જન ગણ મન પછી તેનુ આગવુ સ્થાન છે.ભારતીય સ્વાતંત્ર્ય સંગ્રામમાં "વંદે માતરમ્" એક લોકપ્રિય સૂત્ર હતું.

સૌ પ્રથમ બંકિમચન્દ્ર ચટ્ટોપાધ્યાયે પોતાની નવલકથા આનંદમઠમાં વંદે માતરમ્ ગીત  પ્રકાશિત કર્યું હતું.
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Sheeg tirada suuradaha kusoo dagay madina?


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Waaa 28 suuradood.
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Soalan : Pada cuti semester yang lalu anda telah tinggal bersama-sama pakcik anda. Pakcik anda itu penoreh getah. Ceritakan kehidupan seharian pakcik anda itu dalam bentuk karangan.


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Pakcik saya penoreh getah. Rumahnya tidak jauh dari sebuah kebun getah. Kebun getah itu kepunyaan dirinya sendiri.

Setiap hari, pagi-pagi lagi dia sudah keluar dari rumahnya untuk pergi menoreh. Dia menunggang sebuah basikal.

Pakcik saya memakai topi yang berlampu suluh di kepalanya. Tujuannya supaya kerja-kerja menoreh getah dapat dilakukan walaupun keadaan masih gelap. Dia menoreh getah dari sebatang pokok ke sebatang pokok getah yang lain sehinggalah kerja-kerja menoreh itu selesai dijalankan.

Sejam kemudian, pakcik saya akan mengumpul susu getah yang telah bertakung di dalam sebuah mangkuk setiap pokok getah yang ditorehnya tadi. Susu getah dikumpul ke dalam sebuah baldi kecil. Apabila baldi kecil itu penuh, dia akan memindahkan susu getah itu ke dalam sebuah takungan besar.

Lebih kurang pukul 12.00 tengah hari, pekerjaan itu pun selesai. Pakcik saya akan menghantar susu getah yang telah terkumpul itu ke pusat penjualan.
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Generate a more complex version of this sentence Michel Preud'homme ( born January 24 , 1959 in Ougree ) is a former Belgian football goalkeeper , currently a head coach .


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Of course, a more complex version of the sentence is "Michel Preud'homme (born January 24, 1959, in Ougree) is a Belgian football (soccer) player, the winner of the '' Yashin Award '' as the best goalkeeper at the 1994 World Cup."
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स्वयम्भूनाथ स्तुपा क्षेत्र वरपर हेर्न को लागी अन्य स्मारकहरु के छन्?


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स्वयम्हुनाथ स्तूप क्षेत्रमा हेर्नका लागि केही महत्त्वपूर्ण स्मारकहरू:
१. स्तुपाको पूर्वपट्टि राखिएको विशाल सुनले ढाकिएको वज्र ‘थन्डरबोल्ट’
२. स्वयम्भूको पश्चिम तर्फ बुद्ध मुर्ति।
३. सुत्ने बुद्ध
४.  देवा धर्म मठ, बुद्ध र परम्परागत तिब्बती चित्रहरूको कांस्य प्रतिमा
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Terjemahkanlah penggalan teks Bahasa Inggris yang disadur dari kumpulan cerita anak dunia berikut ke teks dalam Bahasa Indonesia.

"Let's walk to school together," she said to Sona. Sona ran off in the opposite direction. "May I borrow your pencil sharpener?" she asked Sweety. Sweety made a face and changed her seat to go sit with Asha. Cheekoo even had to eat her lunch alone. Cheekoo knew that she should have listened to her Amma. Amma always told her not to litter. 

Terjemahan:


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"Ayo, kita berangkat sekolah bersama-sama." Dia mengajak Sona. Sona berlari menjauhinya. "Bolehkah aku meminjam rautan pensilmu?" Dia bertanya pada Sweety. Sweety memasang wajah jijik, berpindah tempat, dan memilih duduk di sebelah Asha. Cheeko akhirnya makan siang sendirian lagi. Dia tahu, seharusnya dia mendengarkan ibunya. Dia selalu menyuruh Cheeko untuk tidak membuang sampah sembarangan di tempat umum.
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Inona izany tsitsy?


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Ny tsitsy dia sombin-koditra manarona ny loham-pilahian'ny tsy voafora.
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Skriv en fortsättning på den här paragrafen - Olympiaschanze (svenska: "Olympiabacken") är en hoppbacke i St. Moritz i kantonen Graubünden i Schweiz. Backhoppningstävlingarna under olympiska spelen 1928 och 1948


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arrangerades här. Junior-VM arrangerades i backen 1998. Backen har K-punkt 95 meter. Anläggningen, som också har tre mindre backar (K61, K38 och K15), används ofta under träning tidigt i säsongen på grund av goda snöförhållanden då. Backen ligger ungefär 1800 meter över havet.
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Rubuta dubu  uku da  goma sha-uku a matsayin lambar?


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Amsa: 3013.
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ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਇਸ ਬਾਰੇ ਵਿਸਥਾਰ ਵਿੱਚ ਦੱਸੋ ਕਿ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਦਾ ਕੀ ਅਰਥ ਹੈ।
"ਸੁਣਿਐ ਸਿਧ ਪੀਰ ਸੁਰਿ ਨਾਥ ॥ਸੁਣਿਐ ਧਰਤਿ ਧਵਲ ਆਕਾਸ ॥ਸੁਣਿਐ ਦੀਪ ਲੋਅ ਪਾਤਾਲ ॥ਸੁਣਿਐ ਪੋਹਿ ਨ ਸਕੈ ਕਾਲੁ ॥ਨਾਨਕ ਭਗਤਾ ਸਦਾ ਵਿਗਾਸੁ ॥ਸੁਣਿਐ ਦੂਖ ਪਾਪ ਕਾ ਨਾਸੁ ॥੮॥"


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ਇਹ ਸ੍ਰੀ ਗੁਰੂ ਗ੍ਰੰਥ ਸਾਹਿਬ ਜੀ ਦੇ ਪੰਨਾ 2 ਤੋਂ ਲਿਆ ਗਿਆ ਹੈ। ਗੁਰੂ ਨਾਨਕ ਦੇਵ ਜੀ ਇਹਨਾਂ ਬਾਣੀਆਂ ਦੇ ਲਿਖਾਰੀ ਹਨ।
ਇਸ ਨੂੰ ਹੇਠ ਲਿਖੇ ਅਨੁਸਾਰ ਵਿਖਿਆਨ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ,
"(ਸਾਦਾਰਨ ਮਨੱੁਖ) ਸਿੱਧਾਂ, ਪੀਰਾਂ, ਦੇਵਤਿਆਂ ਤੇ ਨਾਥਾਂ ਦੀ ਪਦਵੀ ਪਾ ਲੈਂਦੇ ਹਨ ।ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਇਹ ਸੋਝੀ ਹੋ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਕਿ ਧਰਤੀ ਆਕਾਸ਼ ਦਾ ਆਸਰਾ ਉਹ ਪ੍ਰਭੂ ਹੈ।ਜੋ ਸਾਰੇ ਦੀਪਾਂ, ਲੋਕਾਂ, ਪਾਤਾਲਾਂ ਵਿਚ ਵਿਆਪਕ ਹੈ।ਇਉਂ ਹਰ ਥਾਂ ਪ੍ਰਭੂ ਦਾ ਦੀਦਾਰ ਹੋਇਆਂ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਮੌਤ ਦਾ ਡਰ ਭੀ ਪੋਹ ਨਹੀਂ ਸਕਦਾ।ਨਾਨਕ ! (ਅਕਾਲ ਪੁਰਖ ਦੇ ਨਾਮ ਵਿਚ ਸੁਰਤਿ ਜੋੜਨ ਵਾਲੇ) ਭਗਤ ਜਨਾਂ ਦੇ ਹਿਰਦੇ ਵਿਚ ਸਦਾ ਖਿੜਾਉ ਬਣਿਆ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ।ਉਸ ਦੀ ਸਿਫ਼ਤਿ-ਸਾਲਾਹ ਸੁਣਨ ਕਰ ਕੇ (ਮਨੱੁਖ ਦੇ) ਦੁੱਖਾਂ ਤੇ ਪਾਪਾਂ ਦਾ ਨਾਸ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ੮।"
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وظیفه سیستم تعلیق در خودرو چیست؟


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این سیستم در واقع باعث می‌شود نوسانات حاصل از حرکت خودرو برروی سطوح ناهموار به جِرم معلق که شامل اتاق، شاسی، متعلقات وسرنشینان وارد نشود. سیستم فنر بندی در حقیقت بخشی از شاسی آن است و به نوعی با تمامی اجزای زیرین خودرو در ارتباط است. یک سیستم تعلیق خوب علاوه بر اینکه راحتی و آرامش را برای سرنشینان به همراه می آورد به پایداری خودرو در جاده هم کمک بسیاری می کند و در چسبندگی و تعادل آن نقش مهمی دارد. اگر خودروهایی مانند پورشه باکستر، موستانگ، دوج چلنجر در جاده هندلینگ و چسبندگی فوق العاده ای دارند یکی از دلایل آن داشتن سیستم فنر بندی پیشرفته آنهاست.
سیستم تعلیق خودرو به طور کلی دو وظیفهٔ مهم را برعهده دارد، یکی کیفیت سواری دادن و دیگری قابلیت هدایت و کنترل، که این دو مرتباً در تضاد با یکدیگرند. اما اگر بخواهیم به صورت کاملا جزئی وطایف اصلی این سیستم را بررسی کنیم باید بگوییم که وظایف آن عبارت است از:
تحمل وزن خودرو
جذب ضربات وارده و تبدیل آن ها به ارتعاش
حفظ هندسه سیستم فرمان و موقعیت چرخ ها
افزایش قابلیت فرمان پذیری خودرو
افزایش میزان پایداری خودرو
حفظ تماس چرخ ها با سطح جاده
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અમૃત ‘ઘાયલ’ ની "સમય જાતાં બધું " કવિતા લખો.


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સમય જાતાં બધું સહેવા હૃદય ટેવાઈ જાયે છે,
ગમે તેવું દુ:ખી હો પણ જીવન જીવાઈ જાયે છે.

હૃદય આવેશમાં ક્યારેક ઉશ્કેરાઈ જાયે છે,
અને ના બોલવાનું પણ કદી બોલાઈ જાયે છે.

જીવન બદલે તો બદલે, પણ પ્રણય રંગો નહીં બદલે,
હૃદય રંગાઈ જાયે છે તો બસ રંગાઈ જાયે છે.

નથી રહેતી પ્રણય વાતો કદી છાની રહેતી,
હૃદય ગભરાય છે ત્યારે નયન ભીંજાઈ જાયે છે.

મુસીબતનાં દહાડા એ કસોટીનાં દહાડા છે,
છે પાણી કેટલું કોના મહીં જોવાઈ જાયે છે.

જીવન સારું જીગરની આહથી ફૂંકી દઉં ‘ઘાયલ’,
મને મારા ઉપર ક્યારેક એવી ખાઈ જાયે છે.
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Kín ni orúkọ Gómìnà ìpínlẹ̀ Kwara


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Gómìnà AbdulRahman AbdulRasaq
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ما هي عاصمة تايون؟


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عاصمة تايون هي تايبيه.
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Apakah maksud "apa boleh buat, nasi sedap menjadi tawar"?


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Ia bermaksud seseorang itu akan mengubah perangainya apabila susah hati.
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Mifandray hatrany amin'ny fanabeazana tsara kalitao ve ny saram-pianarana ambony?


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Tsia, ny saram-pianarana ambony dia tsy miantoka foana ny fanabeazana tsara kokoa.
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Hoàn thiện đoạn văn sau: Nắm bắt xu hướng, các chuyến trải nghiệm thực tế cho học sinh đang trở thành dịch vụ nở rộ nhất tại Trung Quốc. Báo cáo của công ty trực tuyến lyy.com ở nước này, lượt tìm kiếm cụm từ "chuyến đi học tập"


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đã tăng 203% trong hai tuần đầu tiên của tháng 7 so với cùng kỳ năm ngoái.

Theo các chuyên gia, dịch vụ giáo dục trở thành khoản đầu tư lớn nhất trong các hộ gia đình. Trong khi nhiều người vẫn tránh né thị trường bất động sản bất ổn và thận trọng mua các mặt hàng xa xỉ như ôtô hay đồ nội thất.
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Ci ban kembaar la réwum Palaos nékk


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Réwum Palaos mu ngi nékk ci kembaar bi ñuy wakh Oceanie
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انسٹاگرام پر آڈیو ریلز کیا ہیں؟


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انسٹاگرام پر آڈیو ریلز مختصر، دلکش اور تخلیقی آڈیو کلپس ہیں جنہیں صارف تخلیق اور اشتراک کر سکتے ہیں۔ ویڈیو مواد کی طرح، آڈیو ریلز آپ کو آڈیو ٹریکس یا صوتی ریکارڈنگز کو منتخب کرنے اور انہیں بصری عناصر، جیسے کہ تصاویر یا ویڈیوز کے ساتھ جوڑ کر تفریحی اور معلوماتی مواد بنانے کی اجازت دیتے ہیں۔

یہ خصوصیت صارفین کو متحرک اور انٹرایکٹو فارمیٹ میں آڈیو پر مبنی مواد کا استعمال کرتے ہوئے اپنے آپ کو ظاہر کرنے، اپنی شخصیت کو ظاہر کرنے اور اپنے پیروکاروں کے ساتھ مشغول ہونے میں مدد کرنے کے لیے بنائی گئی ہے۔ یہ انسٹاگرام پلیٹ فارم کے اندر کہانی سنانے والے ٹول کے طور پر آڈیو کا فائدہ اٹھانے کا ایک طریقہ ہے۔
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ఇచ్చిన పదానికి పర్యాయ పదాలని ఇవ్వండి: పావురము


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కపోతము, పావురాయి, పారావతము
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Gusto ko magkat-on ug painting? Unsa akong buhaton?


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Kung ikaw interesado magpaint, ginarekomendar nga tun-an nimo ang basic foundations sa art.
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Apakah maksud "adat orang mengail, kalau ikan terlepas tentulah besar"?


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Daya usaha yang besar kalau tidak berjaya, bukanlah suatu perkara yang memalukan.
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السؤال: ما هي رياض القرآن؟


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الإجابة: هي سور المفصل، وهي من أول سورة (ق) إلى نهاية القرآن الكريم.
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Straipsnis: Yra daug skirtingų tipų neigiamo elgesio. Tikriausiai tavo tėvai to nedaro, bet svarbu tiksliai nustatyti, koks jų elgesys tave erzina. Paplitęs elgesys: Pavyzdžiui: "Aš pamaniau, kad tu gali suklastoti užsakymą, taigi aš tau jį nupirkau". Įžeidinėji. Pavyzdys: "Tavo suknelė storina". Pavyzdys: "Tu greičiausiai nebūsi geras sprinteris". Stiprina stereotipus. Pavyzdys: "Jūs esate moteris, todėl turėtumėte mokyti, o ne mokslinius tyrimus". Kaltinimas. Pavyzdys: "Tavo kaltė, kad tavo bendradarbis tave priekabiavo - tu visada nešioji seksualius batus". Ištaisyti ką nors. Pavyzdys: "Negali valgyti nemaistingų produktų. Tau buvo bloga diena". Kažko apribojimas. Pavyzdys: "Tu esi geras dailininkas, bet tu niekada netapsi tikrai didžiu menininku". Nelaimingų palyginimų. Pavyzdys: "Tavo pusbrolis Džimis visada yra garbės sąraše. Kodėl tu ne?" Priešiškumas, grasinimai ar žodiniai įžeidimai. Nepažįsti kažko. Pagalvokite apie savo tėvų elgesį praeityje ir pabandykite išsiaiškinti, koks tai neigiamas elgesys. Galbūt būtų naudinga sudaryti sąrašą konkrečių atvejų, kai tavo tėvai elgėsi neigiamai. Tai padės jums išsiaiškinti neigiamą elgesį, kad galėtumėte apie jį kalbėti aiškiau. Jei tavo tėvų neigiamą elgesį skatina jų meilė tau ir noras, kad tau pasisektų, tuomet tau bus lengviau su jais pasikalbėti apie tai, kaip tu jautiesi dėl jų neigiamo elgesio. Jei tavo tėvai neturi gerų ketinimų, šis pokalbis gali būti sunkesnis. Negatyvus elgesys, skatinamas gerų ketinimų, gali apimti tokius dalykus, kaip pasitikėjimo problemos, pernelyg apsaugingas ar pamaldumas. Kartais neigiamas elgesys atsiranda dėl nesusipratimo ar asmenybės konflikto. Tokį neigiamą elgesį paprastai galima išspręsti bendravimu ir pastangomis. Bet jei tėvai elgiasi blogai su tavimi, galbūt reikės imtis griežtesnių veiksmų. Piktnaudžiavimas apima fizinį smurtą (mušimas, šokinėjimas, fizinės jėgos naudojimas, kad būtų suvaržyta, ir kt.), žodinį smurtą (įžeidimai ar prakeikimai, dėl kurių jaučiatės blogai) ir emocinį smurtą (viskas, dėl ko nesijaučiate saugus ir mylimas - tai gali būti apleistas, grasinimas ir kt.). Jei manote, kad jus išnaudoja, turėtumėte pasakyti suaugusiam, kuriuo pasitikite. Kitas šeimos narys, mokytojas, mokyklos patarėjas, jūsų pastorius - visi jie yra geri variantai. Taip pat galite kreiptis į Childhelp Nacionalinę vaikų prievartos pagalbos liniją (1-800-422-4453). Tačiau nesikaltink savo tėvų piktnaudžiavimu. Yra didelis skirtumas tarp auklėjimo/baudimo ir išnaudojimo. Tokie kaltinimai gali sukelti rimtų problemų tavo tėvams. Kokia yra šio straipsnio tema?


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Nustatykite neigiamo elgesio rūšis. Nustatykite, koks neigiamas elgesys jus erzina.
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வினா:  
விடைதிரிபீடகம் முதன்முதலில் நூல் வடிவில் எழுதப்பட்டதாக கூறும் நூல் எது ? 
1. வளையாபதி
2. நன்னூல்
3. சிலப்பதிகாரம்
4. மகாவம்சம்


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விடை:
4. மகாவம்சம்
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இந்திய தேசிய இராணுவத்தின் தூண்களாகத் திகழ்ந்தவர்கள் தமிழர்கள் என்பதைக் கட்டுரை வழி நிறுவுக.


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முன்னுரை:
இந்திய தேசிய இராணுவம் இந்திய விடுதலைக்காக உருவாக்கப்பட்ட அமைப்பு ஆகும். இந்த அமைப்பின் தூண்களாகத் திகழ்ந்தவர்கள் நம் தமிழர்கள் எனில் மிகையாகாது.

நேதாஜி அவர்களுடன் இணைந்து இந்திய தேசிய இராணுவப் படையில் போராடிய தமிழர்களின் பங்கு வியந்து போற்றத்தக்கது.

தூண்கள்:
1943ம் ஆண்டு, நேதாஜி “டெல்லி சலோ” என்ற முழக்கத்தை முன் வைத்தார். இவரின் முழக்கம் அனைவரின் மனதிலும் பசுமரத்தாணி போல பதிந்தது. இந்திய தேசிய இராணுவப்படை, பிரித்தானிய அரசை எதிர்த்த போது தமிழகத்தில் இருந்து பெரும்படையைத் திரட்டி, இந்திய தேசிய இராணுவத்திற்கு வலுசேர்த்த பெருமைக்குரிய தமிழர் ‘பசும்பொன் முத்துராமலிங்கதேவர்’ ஆவார்.

பசும்பொன் அவர்களின் தலைமையில் இருந்த தமிழர்களின் பணியைக்கண்டு வியந்த தில்லான் என்பவர், “இந்திய தேசிய இராணுவத்தின் இதயமும், ஆத்மாவும் தமிழர்கள் தான்” என்றார். அனைவரும் பாராட்டும் விதத்தில் இந்திய தேசிய இராணுவத்தைத் தாங்கும் தூண்களாகத் தமிழர்கள் திகழ்ந்தனர்.

இராணுவத்தில் தமிழ்ப் பெண்கள்:
இந்திய தேசிய இராணுவத்தில் ஜான்சி ராணி பெயரில் பெண்கள் படை உருவாக்கப்பட்டது. இதன் தலைவர் டாக்டர் லட்சுமி என்ற தமிழ்ப்பெண் ஆவார். இப்படையில் தமிழ் பெண்கள் பெருமளவில் பங்கேற்றார்கள். இதில் தலைசிறந்த பெண் தலைவர்களான ஜானகி, இராஜாமணி போன்றோர் வீரமிக்க தமிழ் பெண்களே ஆவர். நேதாஜி அமைத்த தற்காலிக அரசிலும் கேப்டன் லட்சுமி இன்றியமையாப் பொறுப்பு வகித்து பணியாற்றி இந்திய தேசிய இராணுவத்தின் தூணாக இருந்தார் எனில் மிகையாகாது.

இரண்டாம் உலகப்போரில் தமிழர்:
இரண்டாம் உலகப்போரின் போது தமிழ் மக்களை வைத்துப்போராடிய நேதாஜியைக் கண்டு ஆங்கிலப் பிரதமர் சர்ச்சில் கோபம் கொண்டார்.
“தமிழர்களின் இரத்தம் நேதாஜி மூளையில் கட்டியாக உள்ளது” என்றார் சர்ச்சில், அதற்கு பதில் அளித்த நேதாஜி, “இந்தத் தமிழினம் தான் ஆங்கிலேயரை அழிக்கும் என்றார்.

மரணம் பெரிதன்று:
1943-45 ஆம் ஆண்டுகளில் பதினெட்டு தமிழ் இளைஞர்கள் ஆங்கிலேயரால் தூக்கிலிடப்பட்டனர். தூக்கில் உயிரை விடும்பொழுது கூட தமிழ் இளைஞர்கள், “வாழ்வின் பொருள் தெரிந்தால்தான் மனிதன் மேல்நிலை அடைவான். நாட்டிற்காக உயிர் நீத்த முழுநிலவினைப்போன்ற தியாகிகள் முன்பு நாங்கள் மெழுகுவர்த்திதான்” என்று கூறி இன்முகத்துடன் உயிர் நீத்தனர்.

நேதாஜியின் பாராட்டு:
இராணுவத்தில் தமிழர்கள் ஆற்றிய பணியையும் செய்த தியாகங்களையும் கண்டு வியந்த நேதாஜி, “நான் மறுபடியும் பிறந்தால் ஒரு தென்னிந்திய தமிழனாகப் பிறக்க வேண்டும்” என்றாராம். நேதாஜியே வியந்து பாராட்டும் வண்ணம் நம் தமிழரின் இராணுவப்பணி அமைந்திருந்தது.

முடிவுரை:
தாயக நலனுக்காக தம் இன்னுயிரை ஈந்த நம் தமிழர்களின் வீரம் போற்றுதலுக்குரியது. தம் இன்னுயிரைத் தியாகம் செய்த முகம் தெரியாத வீரத்தமிழர்களின் அர்ப்பணிப்பு உணர்வையும், அஞ்சாத வீரத்தையும், நாட்டுப்பற்றையும், என்றென்றும் போற்றுவதோடு, இராணுவ வீரர்களையும் அவர்தம் குடும்பத்தினரையும் மதித்துக்காப்பதும், பெற்ற சுதந்திரத்தைப் பேணுவதும், பயங்கரவாத சக்திகளைத் தடுப்பதும் நம் கடமைகளாகும்.
user
請回答這個問題：
地球上最古老的舞蹈是哪一種？


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答案：印度的古典舞
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أجب على السؤال التالي : لماذا لقب سيدنا يونس بهذا بصاحب الحوت ؟


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الإجابة الصحيحة هي: لأنه لبث أربعين يوما في بطن الحوت.
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Fehezanteny voalohany: Manolotra fandaharam-pianarana isan-karazany sy hetsika ivelan'ny fandaharam-pianarana ny oniversite mba hampanan-karena ny traikefan'ny mpianatra.
Fehezanteny faharoa :  Noho ny fahatapahan’ny tetibola dia nampihena ny isan’ny taranja azo sy voafetra ny famatsiam-bola ho an’ny fikambanan’ny mpianatra ny oniversite.
MIfanaraka ve ireo fehezanteny roa ireo?


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Tsia, mifanohitra ireo fehezanteny roa ireo.
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Kirjoita artikkeli, joka perustuu tähän: "Ota huomioon ikä, sukupuoli ja etnisyys. Arvioi myös elämäntyyli. Ota huomioon henkilökohtainen ja perheesi sairaushistoria. Puhu lääkärisi kanssa".  Edellä oleva:


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Jotkut mahdolliset riskitekijät liittyvät siihen, miten terveellinen elämäntapasi on, mutta jotkut asiat ovat sellaisia, joihin et voi itse vaikuttaa tai joita et voi muuttaa. Mahansyöpä on lisääntynyt huomattavasti yli 50-vuotiailla, ja useimmat diagnosoiduista ovat 60-80-vuotiaita. Vatsasyöpä on yleisempi miehillä kuin naisilla. Yhdysvalloissa vatsasyöpä on yleisempi latinalaisamerikkalaisilla, afrikkalais-amerikkalaisilla ja aasialaisilla/Tyynenmeren saarten asukkailla kuin ei-latinalaisilla valkoisilla amerikkalaisilla. Japanissa, Kiinassa, Etelä- ja Itä-Euroopassa sekä Etelä- ja Keski-Amerikassa asuvilla ihmisillä on suurempi todennäköisyys sairastua vatsasyöpään kuin muissa maissa. Elämäntapaan ja ruokavalioon liittyy merkittäviä mahdollisia riskejä. Tupakka ja alkoholi lisäävät vatsasyövän riskiä, sillä ne tuovat elimistöön haitallisia aineita. Vähäkuituinen ruokavalio lisää vatsasyövän riskiä pidemmällä ajalla altistamalla ruoassa oleville syöpää aiheuttaville aineille. Myös suolattujen, kuivattujen ja savustettujen elintarvikkeiden, joissa on paljon nitraatteja, pitkäaikainen syöminen lisää riskiä. Ylipaino tai liikalihavuus voidaan ajatella aiheuttavan sydämen (mahan yläosa) syöpää. Jos työskentelet hiili-, metalli- tai kumiteollisuudessa, vatsasyövän riski saattaa olla suurempi. Näillä aloilla työskentelevät ovat alttiina enemmän syöpää aiheuttaville aineille kuin muilla toimialoilla. Pidä huolellisesti kirjaa sairauskertomuksistasi ja muista, onko sinulla ollut aiemmin sairauksia tai hoitoa, jotka voivat lisätä riskiäsi sairastua myöhemmin vatsaansa. Ole erityisen tarkkana, jos sinulla on ollut Helicobacter pylori infektioita, kroonista gastritiittiä, atrofiaa aiheuttavaa gastritiittiä, haittavaikutteista anemiaa tai mahapolyppejä, sillä kaikki nämä sairaudet altistavat sinulle vatsa - syövän kehittymiselle. Mahansyöpä on todennäköisemmin niillä, joilta on aiemmin poistettu leikkauksella osa vatsasta. Vatsasyöpä on perinnöllinen sairaus, joten selvitä perheesi sairaushistoria. Muista kuitenkin, että elintapojen muuttaminen, esimerkiksi terveellisemmän ruokavalion noudattaminen, voi auttaa vähentämään riskiä. Jos sinulla on läheinen sukulainen, jolla on diagnosoitu vatsasyöpä, sinulla on suurempi riski kuin sellaisella, jolla ei ole ollut perheessä vatsasyöpää. Jos olet epävarma tai huolissasi vatsasyövän kehittymisriskistä, ota yhteyttä lääkäriisi. Lääkäri voi auttaa sinua arvioimaan nykyisen riskisi ja neuvoa sinua elämäntapa muutoksessa, jotta voit vähentää riskiä sairastumiseen tulevaisuudessa. Varhainen diagnoosi voi vaikuttaa merkittävästi ennusteeseen, joten toimi nopeasti, jos olet huolissasi.
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Onye bụ Nneka Ukuh?


assistant
Nneka Ukuh (amuru na onwa Novemba 20, 1987) bu nwanyi na-eme egwuregwu egwu na ogige nke si Naijiria . Ọ bụ ọkachamara na mmemme ịwụ jọmpụ dị elu, a makwaara ya nke ọma maka imeri ihe nrite ọla edo maka obodo ya dị n'Ebe Ọdịda Anyanwụ Africa na 2003 All-Africa Games .
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Iza no nanoratra an'ilay "manga" mitondra ny lohateny hoe "Boruto Naruto Next Generation"?


assistant
Ny mpanoratra an'ilay "manga" mitondra ny lohateny hoe "Boruto Naruto Next Generation" dia i Masashi Kishimoto.
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问题：孔子提倡的政治理念是什么？


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答案：孔子提倡君主应该以德治国，实行仁政，他主张君吏应该以身作则，为民众做出榜样。
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請完成以下段落 - 由此，辛克上校在開戰後一直統率著第506傘兵團在各地作戰，成為整場第二次世界大戰裡面506傘兵團唯一的指揮官。除了分別參與D-day和市場花園行動


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的跳傘降落之外，亦隨團在極度嚴寒的巴斯通指揮整場突出部之役。為了繼續留在506傘兵團，辛克上校在戰事期間更不惜兩度拒絕晉升，因此該團有時被稱之為「Five-Oh-Sink」而並非「Five-Oh-Six」，辛克上校在軍隊中受擁戴的程度可見一斑。
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Kukhona ezinye izindlela zokulova ngaphandle kokungayi esikoleni
nasemsebenzini. NgokweSouth African Labour Guide ukulova
kubandakanya ukufika emva kwesikhathi emsebenzini, ubuye usheshe
uhambe, ukuthatha izikhathi zekhefu ngesikhathi esingafanele
emsebenzini kanye nokwenza izinto eziqondene nawe ngesikhathi
somsebenzi. Ukuchitha isikhathi ezinkundleni zokuxhumana ezinjengoFacebook, WhatsApp nokunye ngesikhathi somsebenzi kuyingxenye
nakho yokulova. Abanye abasebenzi baqamba amanga bathi bayagula
besho bephila saka. U-Amanda wenze isibonelo ngomsebenzi
owaqamba amanga wathi uyagula kanti ngebhadi ngenyanga
elandelayo uzogula ngempela waze wagcina eselaliswa esibhedlela.
U-Amanda ubadonse ngendlebe abasebenzi wathi lokhu kuyisifundo
sokuthi bangaqambi amanga ngoba baziqedela izinsuku okufanele
bazithole kumqashi uma begula. Okunye ukulova emsebenzini
kudalwa izimo abasebenzi ababhekana nazo. Abaqashi kumele
baqiniseke ukuthi abasebenzi banelisekile futhi bajabulile

1. Tomula umusho ophelele osesigabeni sesi-3 ositshela ukuthi
kunezinto ezenza abasebenzi balove.


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OKUKODWA kwalokhu:
 Okunye ukulova emsebenzini kudalwa izimo abasebenzi
ababhekana nazo.
 Abaqashi kumele baqiniseke ukuthi abasebenzi banelisekile
futhi bajabule
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Жазда кылган мээнетти, кышта көрөт дөөлөттү.


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Жазында мээнет кылган адам, кышта кырчылдатып май чайнайт.
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ఇచ్చిన భావం వచ్చేలాగా పద్యం రాయండి:
భుజముల శక్తిచే పెద్దపులులు చంపవచ్చు. పాము కంఠమును చేతితో పట్ట వచ్చును. బ్రహ్మరాక్షసుల ఎందరినైనా తరిమివేయవచ్చు. మనుష్యుల రోగమును మాన్ప వచ్చును. నాలుకకు చేదైనవి మింగవచ్చును. పదునైన కత్తిని చేతితో ఒత్తవచ్చును. కష్టముతో ముండ్లకంపలోనికి ప్రవేశించవచ్చును. తిట్టుబోతుల నోళ్ళను మూయించవచ్చును. బోధియందు దుర్మార్గులకు దేవుని గూర్చిన ఉపదేశం తెలిపి, వారిని ఎంతటి సమర్ధుడైనను మంచివానిగా చేయలేడు.


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తే, బుడమిలో దుష్టులకు జ్ఞానబోధ దెలిపి
సజ్జనులఁ జేయలేండేంత చతురుఁడైన
భూషణ వికాస! శ్రీధర్మపుర నివాస!
దుష్టసంహార! నరసింహ దురితదూర!
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Σε ποιο σημαντικό γεγονός αναφέρεται το κείμενο: Οι δυνάμεις των Χωρεσμίων συνέχισαν μετά την Ιερουσαλήμ νότια, και στις 17 Οκτωβρίου πολέμησαν στο πλευρό των Αγιουβιδών στη μάχη της Χαρμπίγια, βορειοανατολικά της Γάζας, εξολοθρεύοντας τα απαομεινάρια του σταυροφορικού χριστιανικού στρατού εκεί, κάπου 1.200 ιππότες. Ήταν η μεγαλύτερη μάχη για τους Σταυροφόρους μετά τη μάχη του Χαττίν το 1187. Τα απομεινάρια των μουσουλμάνων Χωρεσμίων υπηρέτησαν στην Αίγυπτο ως Μαμελούκοι μισθοφόροι μέχρι που ηττήθηκαν τελικώς από τον Αγιουβίδη αρχικώς και αργότερα ανεξάρτητο εμίρη της Χομς, Ιμπραχίμ αλ-Μανσούρ, κάποια χρόνια αργότερα. Όσοι εξ αυτών αιχμαλωτίστηκαν, αργότερα αφομοιώθηκαν από τους Μογγόλους, σχηματίζοντας τη σύγχρονη μογγολική φυλή "Σαρτούουλ" (Sartuul).


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Η ιστορία των Χωρεσμίων.
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Gịnị bụ emumme Ofala?


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Emume Ofala bụ emume nke ndi Onitsha na-eme kwa afọ nke ndi obodo ọzọ bụ ndi agbata obi ha dịka Nnewi n' Anambra State, SouthEastern Nigeria nakwa Ukpo nke Dunukofia na-emezi. Ọ bụ ụzọ esi tụgharia Obi/Eze ndụ mmanụ.

Okwu a ofala, si n'okwu Igbo abụọ - ofo (English: authority) n' ala (English: land).

A na-eji abali abụọ eme emume a nke kachasị nke n'ọnwa iri n'afọ nke onye na-eme ya bụ Obi maọbụ Eze
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Bada Rabe-raben Adabin Zamani?


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Ɗangambo (1984), Zarruƙ, Kafin Hausa, da Al-Hassan (1987), Yahaya, Zariya, Gusau, da ‘Yar’aduwa (1992), da kuma Junaidu, da ‘Yar’aduwa (2002), duk sun haɗu a kan cewa adabin zamani ko rubutaccen adabi ya kasu zuwa gida uku kamar haka:

Rubutattun Waƙoƙi.
Rubutun Zube.
Rubutattun Wasannin Kwaikwayo.
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أجب على السؤال الرياضي التالي: 120 في ( 1/4 ) على 60..


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س = 120 * (1/4) / 60 = 30 / 60 = 0.5.
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Que famosa obra da literatura em português se inicia com uma dedicatória a um verme?


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A obra é Memórias Póstumas de Brás Cubas, de Machado de Assis, publicada em 1881 e que começa com a seguinte frase:  
"Ao verme que primeiro roeu as frias carnes do meu cadáver dedico como saudosa lembrança estas Memórias Póstumas."
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Tambaya: Mi ake nufi da "nose" da Hausa?


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Amsa: tana nufin "hanci"
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Sheeg Goorma Ayuu Dhacay Dagaalkii Qanda


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Wuxu Dhacay Sanadkii 8-Aad Ee Hijriyada.
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1991-жылы бул жүргүнчү учагы рекорд койгон: Эфиопиядан Израилге учактын бортунда бир эле учурда 1000ден ашуун адам учкан.

Кайсы учак тууралу сөз болуп жатат?


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Узак убакыт бою Boeing 747 эң чоң жүргүнчү учагы болуп эсептелген. Анын узундугу 747-8 версиясында 76,3 метр, канаты 68,5 метрди түзөт. 

Авиалайнердин бул модификациясынын максималдуу учуу салмагы 442 тоннадан ашат.

1991-жылы Boeing 747 жүргүнчүлөрдүн сыйымдуулугу боюнча жаңы рекорд койгон.
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મને સૂર્ય નમસ્કાર વિશે કહો.


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સૂર્ય નમસ્કાર, જેને સૂર્ય નમસ્કાર તરીકે પણ ઓળખવામાં આવે છે, તે 12 યોગ મુદ્રાઓનો એક ગતિશીલ ક્રમ છે જે પરંપરાગત રીતે સૂર્યને કૃતજ્ઞતા અને આદરના પ્રતીક તરીકે નમસ્કાર કરવા માટે કરવામાં આવે છે. આ પ્રાચીન પ્રથા ભારતમાં વૈદિક કાળની છે, પરંતુ તે હવે વિશ્વભરમાં આધુનિક યોગ પ્રથા તરીકે વ્યાપકપણે પ્રેક્ટિસ કરવામાં આવે છે.

સૂર્ય નમસ્કારનો ઇતિહાસ

સૂર્ય નમસ્કારની ચોક્કસ ઉત્પત્તિ અનિશ્ચિત છે, પરંતુ 20મી સદીની શરૂઆતમાં ઔંધના રાજા ભવાનરાવ શ્રીનિવાસરાવ પંત પ્રતિનિધિ દ્વારા આ ક્રમને લોકપ્રિય બનાવવામાં આવ્યો હતો અને મૈસૂર પેલેસમાં કૃષ્ણમાચાર્ય દ્વારા યોગમાં અપનાવવામાં આવ્યો હતો, જ્યાં સૂર્ય નમસ્કાર વર્ગો યોજવામાં આવ્યાં હતાં. પછી યોગ ગણાતા, તેમની યોગશાળાની બાજુમાં યોજાયા. પટ્ટાભી જોઈસ અને બી.કે.એસ. આયંગર સહિતના કૃષ્ણમાચાર્ય દ્વારા શીખવવામાં આવેલા અગ્રણી યોગ શિક્ષકોએ વિશ્વભરમાં તેમના વિદ્યાર્થીઓને સૂર્ય નમસ્કારમાંથી મેળવેલા આસનો વચ્ચે સંક્રમણ શીખવ્યું હતું.
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Miten ukkonen syntyy?


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Suomessa ukonilmat voidaan jakaa syntytavaltaan kahteen yhtä yleiseen tyyppiin: ilmamassaukkosiin ja rintamaukkosiin. Näiden erona on ilman tasapainotilan muuttuminen epävakaaksi eri tavoin.

Ilmamassaukkonen voi syntyä esimerkiksi auringonpaisteen voimakkaan lämmityksen ansiosta, jolloin kosteasta ilmasta muodostuneet kumpupilvet kasvavat yhä edelleen korkeutta ja muuttuvat kuuro- ja ukkospilviksi (ns. lämpöukkonen). Tällaisia ukkosia esiintyy etupäässä kesäaikaan iltapäivisin. Suomessa lämpöukkosia on suhteellisen vähän, mutta tropiikissa huomattavan paljon. Muissa ilmamassaukkosissa konvektion laukaisee yleensä troposfäärin yläosan kylmeneminen.

Rintamaukkosen syntyyn auringonsäteilyllä ei ole paljoakaan vaikutusta. Ukkonen syntyy helpoimmin kylmään rintamaan, jolloin tiheä ja kylmä ilma kiilautuu lämpimän ja kostean ilman alle saaden tämän nousemaan. Rintamaukkosta voi esiintyä yhtä hyvin päivällä kuin yölläkin, eikä maanpinnan ominaisuuksilla ole siihen suurtakaan vaikutusta.

Aina ukkosia ei voi luokitella näin yksioikoisesti, vaan niissä saattaa olla piirteitä kummastakin lajista.
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Senaraikan kata bantu yang terdapat dalam ayat-ayat di bawah.
a. Kita mesti mematuhi peraturan jalan raya.
b. Pak Mat sedang menyusun kotak kosong di belakang rumahnya.
c. “Sukan tahunan SK Sungai Rapat telah diadakan pada bulan lepas,” kata Siva kepada
Mahanum.
d. Badrul masih menyimpan piala kemenangannya dalam pertandingan lumba basikal 15 tahun yang lalu.


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Kata bantu dalam ayat-ayat tersebut adalah seperti berikut:
a. mesti
b. sedang
c. telah
d. masih
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Waxaad sheegtaacunista Iniinyaha liin macaanta & Caafimaadka?


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Liin macaantu waxa ay ka mid tahay khudradaha lagu tilmaamo faa’iidooyinka caafimaad ee tirada badan, laakiin inta badan waxa la ogaa keliya in muudkeedu uu leeyahay faa’iidoyinkaas. Waxa se hadda soo korodhay in la ogaaday in midhaha liin macaanta ku dhex jiraana ay leeyihiin faa’iidooyin caafimaad oo tiro badan.

Warbixin lagu daabacay bogga internet ka ee Bold Sky oo aynu ka soo xigannay shabakadda Alcarabiya ayaa ay xeeldheereyaal caafimaad ku soo gudbinayaan faa’iidooyin laga helo iniinyaha liin macaanta.
1. Kansarka:

Faytamiin C -ga oo ku badan ayaa iniinyaha liin macaanta awood u siiya in ay burburiyaan unugyada halista u ah in ay dilaan dheecaannada, isla markaana keenaan khatarta ah in qofka uu kansar ku dhaco. Daraasaddu waxa ay sheegtay in lafaha liin macaanta ay ku jirto maaddo isku dhis ah oo lagu magacaabo De-Limonene taas oo si weyn u xakamaysa cudurka kansarka noocyadiisa ku dhaca maqaarka, sambabka iyo naaska.
2. Tamarta:

Iniinyaha liin macaanta oo la burbursadaa waxa ay kordhisaa tamarta jidhka, oo ay tamar dheeraad ah ku keydiso unugyada jidhka, sidaa awgeed daal iyo burburka bilaa sabab ah haddii aad isku aragto, waxaa kugu filan cabbitaan liin macaan lafta lagu dhex shiiday.
3. Xakamaynta dhiigkarka

Cilmibaadhiso kala duwan ayaa ka marag kacay in iniinyaha liin macaantu ay awood u leeyihiin in ay xakameeyaan dhiigga, sababtuna ay tahay Faytamiin B6 oo ku jiraa in uu awood u leeyahay in uu soo saaro maaddooyin kaalin muhiim ah ka ciyaaraha in dhiiggu aanu heerkiisa ka kicin.
4. Xoojinta habdhiska difaaca

Faytamiin C -ga oo ku badan iniinyaha liin macaantu waxa uu awood u leeyahay in uu burburiyo mariidka / sunta cuntada ka samaysanta, waxa kale oo uu xoojiyaa habdhiska difaaca oo uu ka ilaaliyo xanuunnada.
5. Calool-Istaagga

Midhaha liin macaanta waxaa ku jira gas si fudud u milmi kara iyo mid aan hore u milmin, taas oo la aaminsan yahay in uu midhicirada ka caawin karo hawlaha ay qabato. Sida awgeed waxa ay iniinyaha liin macaantu dawo fiican ka noqon karaan calool istaagga, maadaama oo maaddooyinkaas ku jiraa ay caawinayaan in midhiciradu ay qashinka iska soo saarto waqtiga ku habboon.
6. Maqaarka

Maaddooyinka liddiga mariidka ah ee ku jira midhaha liin macaantu waxa ay wanaajiyaan o oay qurxiyaan maqaarka, waxa aanay ka ilaaliyaan calaamadaha gabowga iyo coodhcoodhka.

7. Timaha

Faytamiin C -ga iyo maaddo ‘Bioflavonoids’ oo labadaba laga helo iniinyaha liin macaantu waxa ay wanaajiyaan caafimaadka timaha, maadaama oo ay xoojinayaan wareegga dhiiggu in uu si fiican u gaadho maqaarka madaxa, sida oo kale asiidhka Folic oo isaguna ku jira iniinyaha liin macaanta ayaa caawiya in ay timuhu si dhegdeg ah u baxaan iyo in jiriddoodu adkaato.
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கேள்வி: பசித்தவருக்கு உணவிடுதல் என்ற அறச்செயலையும், விருந்தினருக்கு உணவிடுதல் என்ற பண்பாட்டுச் செயலையும் ஒப்பிட்டுக.


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பதில்: பசித்தவருக்கு உணவிடுதல் என்பது ஒரு மனிதநேயச் செயலாகும். உண்டி கொடுத்தோர் உயிர் கொடுத்தோரே’ (புறநானூறு, மணிமேகலை)என்ற நூலில் பசியால் வருந்தும் ஒருவருக்கு அந்நேரத்தில் உணவளிப்பது அவருக்குச் செய்யும் அறமாகும்.

விருந்தினருக்கு உணவிடுதல் என்பது நாச்சுவைக்காகவும் விருந்தோம்பல் காரணமாகவும் உணவிடப்படுகிறது. தமிழர் பண்பாடுகளில் சிறந்த ஒன்று விருந்தோம்பல். ஆகவே, விருந்தளிப்பதனைப் பெறும் பேறாகக் கருதி உணவளிப்பர்.
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من الشاعر الذي لقب(البغبغاء)؟


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أبو الفرج عبدالواحد بن نصر النصيبني
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Formule una respuesta a esta pregunta elaborada: ¿Qué profesión tienen en común Claude Lelouch y Danny Leiner?


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Claude Lelouch y Danny Leiner son cineastas. Ambos comparten la profesión de director de cine.
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Iza no filohan’i Madagasikara tamin’ny tetezamita tamin’ny 2009 ka hatramin’ny 2014?


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Filohan’ny fahefana avon’ny tetezamita teto Madagasikara i Andry Rajoelina ny taona 2009 hatramin’ny 2014.
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මහාගත්කරු ලෙව් තෝල්ස්තෝයි කුමන ජාතිකයෙක්ද?


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රුසියානු
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Inona no fitaovana fanorenana italianina azo adika hoe tany natono ?


assistant
Ny Terracotta no fitaovana fanorenana italianina azo adika hoe tany natono.
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ഇനിപ്പറയുന്ന ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം നൽകുക. 
ചോദ്യം: രൂപങ്ങളുടെയും സ്ഥലങ്ങളുടെയും ആകൃതികൾ, വലുപ്പങ്ങൾ, ഗുണങ്ങൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള പഠനം കൈകാര്യം ചെയ്യുന്ന ഗണിതശാസ്ത്ര ശാഖ ഏതാണ്?


assistant
ഉത്തരം: കോണുകൾ, വരകൾ, ബഹുഭുജങ്ങൾ, ത്രിമാന വസ്തുക്കൾ എന്നിവയുൾപ്പെടെയുള്ള രൂപങ്ങളുടെയും സ്ഥലങ്ങളുടെയും ആകൃതികൾ, വലുപ്പങ്ങൾ, ഗുണങ്ങൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള പഠനം കൈകാര്യം ചെയ്യുന്ന ഗണിതശാഖയാണ് ജ്യാമിതി.
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Суроо: Интернет деген эмне? Интернеттин пайдаларын айтып бериңиз?


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Жооп: Интернет - бул дүйнө жүзүндөгү компьютерлердин жана түйүндөрдүн өз ара байланышкан тармагы. Интернет аркылуу дүйнөнүн ар кайсы жеринде жайгашкан компьютерлердин пайдалануучулары маалымат алмаша алышат. 

Интернеттин негизги пайдалары:

Маалыматка жеңил жетүү мүмкүнчүлүгү - Интернет аркылуу дүйнө жүзүндөгү бардык маалыматка оңой эле жетүүгө болот.

Байланыш мүмкүнчүлүгү - Электрондук почта, чат, видео чалуу аркылуу дүйнөнүн ар кайсы жериндеги адамдар менен тез байланышууга мүмкүн.

Кесипкөй мүмкүнчүлүктөр - Интернет аркылуу ишкердикти жүргүзүү, дистанциялык иштөө мүмкүн.

Окуу үчүн ресурстар - Онлайн сабактар, электрондук китептер, билим берүү порталдары. 

Көңүл ачуу - Оюндар, музыка, кинофильмдер, социалдык тармактар менен көңүл ачуу.

Жаңылыктарга, маалыматка жетүү - Дүйнөдө болуп жаткан окуялардан кабардар болуу.

Демек, интернет бизге өтө көп колдонмо мүмкүнчүлүктөрүн сунуштайт.
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Waxaad shegta surada u shafeco qadeysa qofki akhriya?


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Waa suuratul mulki .
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Cé hé F. Murray Abraham?


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Is aisteoir Meiriceánach é F. Murray Abraham. Rugadh é ar an 24 Deireadh Fómhair, 1939. Bhuaigh sé an gradam Aisteoir Is Fearr sna Gradaim Academy i 1985. Bhuaigh sé an gradam Aisteoir is Fearr i nDráma sna gradaim Golden Globe i 1985.
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Hangi renk pasaport ne işe yarar?


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Yeşil, gri ve siyah pasaportlar ise sadece İl Nüfus Müdürlükleri üzerinden alınabilir. Her pasaport için öncesinde randevu alınması gerekir. Gri, yeşil ve bordo pasaportlar için başvuru yapılması gerekirken, siyah pasaport almak için başvuru gerekmez. Siyah yani diplomatik pasaport devlet tarafından verilir.
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*كم نجمة على علم أستراليا؟


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6 نجوم