Felladrin/ChatML-aya_dataset huggingface dataset:
user
Genel anestezide entübe ediliyor mu?


assistant
Genel anestezi sürecinde kullanılan anestezi ilaçları, diyafram dahil olmak üzere vücudun kaslarını felç ederek ventilatör olmadan nefes almayı imkansız hale getirdiği için entübasyon uygulamasına başvurulması zorunludur. Yaygın olarak ameliyatın hemen ardından endotrakeal tüp çıkarılır, yani birey ekstübe edilir.
user
இயற்பியலின் தந்தை?


assistant
விடை     நியூட்டன்
user
“బ్రిటీష్ పాలకులను తరిమివెయ్యటానికి అతడు రహస్యంగా జర్మనీకి, అక్కడి నుండి జపానుకు వెళ్ళి 1942లో భారతీయ సైనికులతో ఒక సైన్యాన్ని ఏర్పాటు చేశాడు.” ఈ వాక్యంలో చర్చించబడిన జాతీయ నాయకుడు ఎవరు?


assistant
సుభాష్ చంద్రబోస్.
user
ለሚከተለው ጥያቄ መልስ ስጥ። ባካ የሚለው የአያት ስም ከየት ነው የመጣው?


assistant
ባካ የሚለው ስም ከስፓንኛ የመጣ ነው ።
user
विश्वमा सबैभन्दा बढि कफि उत्पादन गर्ने देश कुन हो?


assistant
ब्राजिल
user
为以下的原文给译文：
永公住吴兴永欣寺，积年学书，后有秃笔头十瓮，每瓮皆数石。人来觅书并请题额者如市。所居户限为之穿穴，乃用铁叶裹之。人谓为“铁门限”。后取笔头瘗（yì）之，号为“退笔冢（坟）”。


assistant
智永住在吴兴永欣寺，多年学习书法，以后有十瓮（缸）写坏的毛笔头，每瓮都有几担（那么重）。来求取墨迹并请写匾额的人多得像闹市，居住的地方的门槛因此被踏出窟窿，于是就用铁皮包裹门槛，人们称之为“铁门槛”。后把笔头埋了，称之为“退笔冢”。
user
السؤال: امتى صدرالموسم 13 من مسلسل " تشريح جراي "؟ الجواب:


assistant
صدر فى 22 سبتمبر، 2016.
user
Apakah maksud "bagai batik lasam"?


assistant
Makin lama dipakai, makin elok
user
नेपाली चलचित्रहरूमा ग्रामीण जीवन र परिदृश्यहरूको प्रतिनिधित्व र देशको विविध भूगोलको संरक्षण र उत्सवमा उनीहरूको भूमिकाको अन्वेषण गर्नुहोस्।


assistant
नेपाली चलचित्रहरूले प्रायः ग्रामीण जीवन र परिदृश्यहरू प्रतिनिधित्व गर्दछ, जसले देशको विविध भूगोलको संरक्षण र उत्सव मनाउन महत्त्वपूर्ण भूमिका खेल्छ। ग्रामीण परिवेशको चलचित्र चित्रणले स्थानीय संस्कृति र प्राकृतिक सौन्दर्यको प्रवद्र्धनमा योगदान पुर्‍याउँछ।
user
கண்கள் இருந்தும் பார்வையில்லாத பிராணி எது?


assistant
வௌவால். 
வௌவால் பறக்கவல்ல முதுகெலும்புள்ள (முதுகெலும்பு) பாலூட்டி ஆகும். பாலூட்டிகளில் பறக்கவல்ல ஒரே விலங்கு இவ்வௌவால்தான். இதில் 1000க்கும் மேற்பட்ட வகைகள் உள்ளன. இருளில் முன்னிருக்கும் பொருட்களைக் கவனிக்க வௌவால்களுக்கு மீயொலி அலைகள் உதவுகின்றன.இருளில் முன்னிருக்கும் பொருட்களைக் கவனிக்க வௌவால்களுக்கு மீயொலி அலைகள் உதவுகின்றன. மனிதர்களால் 80 முதல் 20 ஆயிரம் அதிர்வெண் அளவுள்ள ஒலி அலைகளை மட்டுமே உணர முடியும். வௌவால்களின் தொண்டையிலிருந்து ஒரு லட்சத்து ஐம்பதாயிரம் அதிர்வெண் அளவில் ஒலி அலைகள் உண்டாகின்றன. இவை ஒலியைச் சிறுசிறு துடிப்புகளாக வெளிப்படுத்தும். ஒவ்வொரு துடிப்பும் மிகவும் குறைந்த கால அளவைக் கொண்டது. ஒரு வினாடியில் 5 ஆயிரத்தில் ஒரு பாகம் ஆகும். 17 மீட்டர் தொலைவில் ஏதாவது தடை இருந்தால், வௌவால் வெளிப்படுத்தும் ஒலிக்கும், அந்த ஒலி எதிரொலித்துத் திரும்பும் ஒலிக்கும் இடையே உள்ள நேர இடைவெளியை உணர்ந்து, தடை இருக்கும் இடத்தை அறிந்து அதற்கேற்ப பறக்கும் திறனைக் கொண்டது வௌவால்.
user
Inis dom faoi Peadar Cowan.


assistant
Polaiteoir Éireannach ab ea Peadar Cowan (23 Deireadh Fómhair 1903 – 9 Bealtaine 1962). Bhí sé ina bhall de Pháirtí an Lucht Oibre agus Clann na Poblachta.
user
السؤال: شنو هي الطاقه اللي كايخزنها الحجر على واحد الارتفاع معين الى هزيتيه؟


assistant
الإجابة: طاقة الوضع فمجال الجاذبية الأرضية
user
Деконструкция деген эмне ?


assistant
Деконструкция (лат. de – четтөөнү, алыстоону түшүндүргөн жалгама сөз, constructio – түзүү, куруу) – посконструктивизмдин өзөктүү түшүнүктөрүнүн бири. Ж. Дерриданын окуусуна ылайык,

Деконструкция текстти анализдөөдөгү логикалуу ойду жана сөздү четке кагууга негизделген принцип болуп саналат. Гуманитардык маданияттын тексттерине карата Деконструкция болмуштун өзөктүү түшүнүктөрүн аныктоо максатында батыш маданиятынын 2000-жылга созулган тарыхында үстөмдүк кылган реалдуулуктун, табияттын жана рухий турмуштун белгилерин, символдорун, нерселерин, элестерин четке кагууга умтулат.
user
Manomeza tenina mpanidinika iray momban'ny vintana .


assistant
Ity misy tenina mpandinika iray momban'ny vintana : 
  “Lahatra tsy azo iolahana na ifidiana ny vintana.”nosoratan'i EDA.
user
Voimistuvatko trooppiset hirmumyrskyt ilmastonmuutoksen vaikutuksesta?


assistant
Hirmumyrskyjen ensisijainen energianlähde on lämmin meri. Koska merivedet lämpenevät ilmastonmuutoksen vaikutuksesta, tällä on arvioitu olevan vaikutusta myös hirmumyrskyjen esiintymiseen ja voimakkuuteen. Trooppisen myrskyn intensiteetin todennäköisyyttä ei voida kuitenkaan yksistään arvioida meriveden pintalämpötilan perusteella. Mutta mitä enemmän merestä voi vapautua lämpöä hirmumyrskyn kehitykseen, sitä pidemmän ajan hirmumyrskyllä on mahdollisuus muuntua vuorovaikutuksessa ilmakehässä vallitsevien meteorologisten tekijöiden kanssa.

Tällä hetkellä ilmastotutkimuksessa mallisimulaatioiden perusteella arvioidaankin, että kaikkein voimakkaimmat trooppiset myrskyt todennäköisemmin voimistuvat kuin eivät, mutta ei ole varmuutta siitä, millä aikataululla ja millä alueilla näin voi käydä.
user
"સારપૂર્ણ અભિવ્યક્તિરૂપે" શબ્દસમૂહ ના પ્રકાર વિષે ઉદાહરણ આપી જણાવો.


assistant
સારપૂર્ણ અભિવ્યક્તિરૂપે :
દા. ત., 
(1) બે ભાઈઓ વચ્ચે સમાધાન ન થઈ શકે (જૈનો કશો ઉકેલ જ ન આવી શકે) એવી ગૂંચ પડી ગઈ. 
(2) બે ભાઈઓ વચ્ચે મડાગાંઠ પડી ગઈ. 

‘સમાધાન ન થઈ શકે, જેનો કશો ઉકેલ જ ન આવી શકે એવી ગૂંચ ' એ શબ્દસમૂહ છવ્વીસ અક્ષર ધરાવે છે , એને બદલે ‘મડાગાંઠ’ શબ્દ, આ શબ્દસમૂહના અર્થને સંપૂર્ણતઃ વ્યક્ત કરે છે . સમગ્ર શબ્દસમૂહની સારપૂર્ણ અભિવ્યક્તિ ‘મડાગાંઠ ’ શબ્દમાં છે.

ઉદાહરણો : 
(1) રાગના મુખ્ય સ્વરનો વિસ્તાર કરી, એ રાગના બીજા શુદ્ધ સ્વર મેળવી, રાગનું ચોખ્ખું સ્વરૂપ બતાવવાની ક્રિયા – આલાપ 
(2) કોઈ પણ મંદિર કે તીર્થસ્થાનની પ્રદક્ષિણા કરવી – પરિક્રમા
user
30 මාර්තු 2022 රෑ.. මම හීනයක් දැක්කා.. 
බුදුන් වහන්සේ පාරේ වැඩම කරනවා.. 
බුදුන් වහන්සේ සමඟ සංඝයා වහන්සේලා සහ මිනිසුන් බොහෝ පිරිසක් සහිත පෙරහැරක් ගියා..  මම හිස මුදුනේ අත් තියාගෙන වැඳගෙන ඒ පෙරහැර දිහා බලාගෙන ඉඳලා, අන්තිමේ මමත් ඒ පෙරහැර පස්සෙං ගියා..
(මම හඳුනන වියත් අයගෙන් මේ ගැන විමසූ විට ඔවුන් මුලින්ම අසන ප්‍රශ්නය "බුදුන් වහන්සේ මොන වගේද ?" කියලා.. පරශ්නය තිබෙන්නේ හීනය තුලදී  මට හොඳ අවබෝධයක් තිබුනා මේ දකින්නේ බුදුන් වහන්සේ බව. උන් වහන්සේගේ මුහුණ පවා මම හොඳින්ම දුටුවා. හදවතට ඒගැන හොඳින්ම දැනුනා. අදටත් මට මතකයි.. මම හිතන්නේ නෑ මට ඒ දසුන අමතක වෙයි කියලා. නමුත් මට උන්වහන්සේගේ මුහුණේ ස්වභාවය ගැන තව කෙනෙකුට පැහැදිලි කරන්න බෑ.. උදාහරණ වලින්වත් බෑ.. )
මම විවිධාකාරයේ හීන දැකලා තියෙනවා. මේ කියවන ඔබත් විවිධ හීන දැක ඇතිවාට සැකයක් නෑ.  ඒ උනාට ජීවිතේ කවදාවත් මම මේ වගේ, ක්ලියර්..චිරපටයක් වගේ හීනයක් නං දැකලාම නෑ.. ඒක නිසා හිතේ සතුට වගේම නොසන්සුන් ගතියකුත් තියෙනවා... 
කොටින්ම කියනවා නං මේ ගෘපයට එකතුවෙලා බුදු දහම ඉගෙනගන්නත්, මම දන්නා තරමින් ඒ ගැන සාකච්චා, සංවාද කරන්නත්, මම කියවපු-අධ්‍යනය කරපු බුදු දහමේ කරුණු අන්‍ය අයත් එක්ක බෙදා හදාගන්නත් ප්‍රධානම හේතුව ඕක..නැත්තං මම සාමාන්‍යයෙන් එහෙම කෙනෙක් නෙමෙයි.. 
මේ හීනය ගැන මට වරින් වර මතක් වෙනවා.. 
කරුණා කරලා කවුරුහරි දන්නා කෙනෙක් මේ ගැන යම් පැහැදිළි කිරීමක් කර දෙන්න.


assistant
එයාගේ හිතේ තියෙන බුදුහාමුදුරුවො එයා දැක්කේ, ඒ බුදුහාමුදුරුවො නෙවෙයි කියලා වෙන කෙනෙක් කිව්වට තේරුමක් නෑ
මට හිතෙන්නෙ එයාට අතීත ජිවිතේක පහුකල අත්දැකීමක් හීනෙන් පෙන්නුවා කියලා. ඒකෙන් එයාගෙ සසරේ යම් පුහුණුවක් මතු කරලා දෙන්න හදනවා
//කොටින්ම කියනවා නං මේ ගෘපයට එකතුවෙලා බුදු දහම ඉගෙනගන්නත්, මම දන්නා තරමින් ඒ ගැන සාකච්චා, සංවාද කරන්නත්, මම කියවපු-අධ්‍යනය කරපු බුදු දහමේ කරුණු අන්‍ය අයත් එක්ක බෙදා හදාගන්නත් ප්‍රධානම හේතුව ඕක..//
අන්න ඒකයි. එයාව නැවත එයාගේ සසරේ චරිතයට පරිවර්තනය වෙමින් පවතිනවා.
//ඒ ඇරුණාම මට මම මැදි වියේ, තනිකඩ පිරිමි කෙනෙක්. තෙරුවන් සරණ ගිය බෞද්ධයෙක් පමණයි.. ඒ ඇරුණාම මම සිල් සමාදන් වෙන, බුදුන් වඳින, පංසල් යන කෙනෙක් හෝ කිසිදු ආකාරයක බෞද්ධ වතාවත්/පුද පූජා සිද්ධ කරන කෙනෙක් හෝ බෞද්ධ විදියට ජීවත්වෙන කෙනෙක් නෙමෙයි.. සිල් රකින/ ධර්ම මාර්ගයේ යන උසස් අයට නැතුව, මං වගේ කෙනෙකුට ඒ වගේ හීනයක් පෙනුනේ ඇයි ? //
හීන විවිධාකාරයි. ගිය ජීවිතයක සිද්ධියක මතකයක ඇසුරෙන් හෝ නැතුව මෙහෙම සංඛේත පේන්න පුලුවන්
user
ਆਦਮੀ ਦੀ ਪ੍ਰੇਮਿਕਾ ਨੇ ਉਸ ਨਾਲ ਰਿਸ਼ਤਾ ਤੋੜ ਲਿਆ। | ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ ਕੀ ਹੋਇਆ? 
ਚੋਣ 1 : ਉਸਨੇ ਉਸਨੂੰ ਰਿਸ਼ਤਾ ਨਾ ਤੋੜਨ ਦੀ ਬੇਨਤੀ ਕੀਤੀ। 
ਚੋਣ 2 : ਉਸਨੇ ਉਸਨੂੰ ਆਪਣੇ ਮਾਪਿਆਂ ਨਾਲ ਮਿਲਵਾਇਆ।


assistant
ਚੋਣ 1 : ਉਸਨੇ ਉਸਨੂੰ ਰਿਸ਼ਤਾ ਨਾ ਤੋੜਨ ਦੀ ਬੇਨਤੀ ਕੀਤੀ।
user
请给以下的古文简单的译文：
曾子之妻之市，其子随之而泣，其母曰： “女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之，妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。


assistant
曾子的妻子上街去，他的儿子跟在后面哭着要去。曾子的妻子没有办法，对儿子说：“你回去吧，我从街上回来了杀猪给你吃。” 曾子的妻子刚从街上回来，曾子便准备把猪抓来杀了，他的妻子劝阻他说：“我只是哄小孩才说要杀猪的，不过是玩笑罢了。”曾子说：“小孩不可以哄他玩的。小孩子并不懂事，什么知识都需要从父母那里学来，需要父母的教导。现在你如果哄骗他，这就是教导小孩去哄骗他人。母亲哄骗小孩，小孩就不会相信他的母亲，这不是用来教育孩子成为正人君子的办法。”说完，曾子便杀了猪给孩子吃。
user
پوښتنه: دوه چونګښې د کریم په کڅوړه کې ولویدې. یوه چونګښه ورکه شوه او ډوب شو، خو بل یې لاهو کړ. د ثابت چونګښې سره څه پیښ شوي، او دا کیسه موږ ته څه درس راکوي؟


assistant
ځواب: ثابت قدمه چونګښې تر هغه پورې چړې وهلې تر څو چې کریم په مکھن بدل نه شي او له سطل څخه راوتلی شي. کیسه موږ ته د عزم او نه تسلیمولو اهمیت راښیي، حتی په سختو شرایطو کې.

اخلاق: استقامت کولی شي مصیبت په فرصت بدل کړي.
user
Ile-ẹjọ ti da ẹjọ DPO to fiya jẹ telọ rẹ n’Ibadan nu


assistant
Ile-ẹjọ Majisireeti to wa laduugbo Iyaganku, n’Ibadan, ti da ẹjọ ti DPO teṣan Iyaganku, CSP Alex Sanni Gwazah, pe telọ rẹ nu, wọn lẹjọ ọhun ko fi ibi kankan nilaari.

CSP Gwazah lo pe telọ rẹ to n jẹ Lukman Adeniyi lẹjọ lọsẹ to lọ lọhun-un, o ni kile-ẹjọ ba oun fiya jẹ ẹ nitori ti ko ran aṣọ ti oun gbe fun un daadaa.

Gẹgẹ b’ALAROYE ṣe gbe e jade lọjọ Iṣẹgun, Tusidee, ọjọ kẹrin, oṣu kọkanla, ọdun 2020 ta a wa yii, ọkan ninu awọn onibaara telọ yii lo mu un mọ ọga ọlọpaa teṣan Iyaganku, ti iyẹn si gbe oriṣii aṣọ mejila fun un lati ran lẹẹkan naa.

Ẹgbẹrun lọna ọgọta Naira (N60,000) l’Adeniyi beere gẹgẹ bii owo iṣẹ ati owo ti oun yoo fi ra gbogbo ohun eelo ti yoo pari gbogbo aṣọ naa, ti CSP  Gwazah si fara mọ ọn.

Ṣugbọn nigba ti baba telọ gbe awọn aṣọ naa lọọ fun ọga DPO ni teṣan rẹ ni Iyaganku lẹyin to pari iṣẹ tan, kaka ki ọga ọlọpaa sanwo iṣẹ baba naa lẹyin to ti gba aṣọ lọwọ ẹ, igbaju olooyi lo ko bo o, o ni ko ran awọn aṣọ naa tẹ oun lọrun, bẹẹ ni ko fun ẹniẹlẹni lowo iṣẹ to ṣe.

Ṣugbọn lẹyin ti telọ yii ti lọ tan nibinu ọga ọlọpaa tun fọgbọn tan baba naa wa si teṣan rẹ, to si ti i mọle.

Lẹyin ọjọ meji ti baba onibaba lo latimọle lọga ọlọpaa tun gbe e lọ si kootu to si paṣẹ fun ile-ẹjọ lati tun fiya mi-in jẹ telọ rẹ naa nitori oriṣii aṣọ mejila ọtọọtọ ti oun ra pẹlu ẹgbẹrun mọkanlelọgọsan-an Naira (181) lọkunrin naa ran ni irankuran-an, to si ṣe bẹẹ fi oun lowo ṣofo.

Ṣugbọn olujẹjọ sọ pe oun ko jẹbi ẹsun ọdaran, olujẹjọ kan n lo agbara rẹ nilokulo le oun lori ni nitori ẹgbẹrun lọna ọgọta Naira (N60,000) loun fi ra awọn nnkan eelo ti oun fi ran awọn aṣọ naa, ṣugbọn niṣe lọga ọlọpaa yii kan gba awọn aṣọ naa lọwọ oun lai san kọbọ foun.

Lọjọ Iṣẹgun, Tusidee, ọsẹ yii ni igbẹjọ ọhun tun waye, olupẹjọ ko yọju si kootu gẹgẹ bii iṣe rẹ lọjọ ti igbẹjọ naa kọkọ waye. Awijare to fun ile-ẹjọ ni pe iṣẹ ni ko jẹ ki oun raaye, oun wa lara igbimọ ti ọga agba ọlọpaa ipinlẹ Ọyọ, CP Joe Nwachukwu Enwonwu, gbe kalẹ lati ṣewadii nipa rogbodiyan to waye latari ifẹhonu lodi si SARS laipẹ yii.

Sajenti Gbemisọla Adeniyi to gbe olujẹjọ lọ si kootu lorukọ ọga ẹ ni DPO Iyaganku ran niṣẹ naa. Ṣugbọn bo ṣe jiṣẹ ọhun tan lagbẹjọro olujẹjọ, Amofin Jubril Muhammed, ti sọ niwaju adajọ pe irọ gbuu lolupẹjọ n pa, oun ti ṣewadii lori awijare rẹ, iwadii si fi han pe ko si lara awọn igbimọ to n ṣewadii rogbodiyan iwọde naa.

Nigba to n rọ ile-ẹjọ lati da ẹjọ naa nu, Amofin Muhammed sọ pe ohun ti ofin sọ ni pe bi eeyan ba pẹjọ, ti ko si yọju si kootu ni gbogbo asiko ti igbẹjọ ba waye, iru ẹjọ bẹẹ ko lẹsẹ nilẹ niyẹn, ile-ejọ sin i lati da a nu ni.

Iyẹn l’Onidaajo-binrin Akande ṣe da ẹjọ naa nu, o lẹjọ ọhun ko lẹsẹ nilẹ rara.
user
Zer da Sudoku jokoa?


assistant
Sudoku jokoa zenbakiak erabiliz egindako puzzle bat da, non 9x9ko taula bete behar den zenbakiak errepikatu gabe.
user
Shin gaskiya ne cewa: Maldives tsibiri ce a cikin Tekun Indiya da aka sani da kyawawan wuraren shakatawa da murjani mai ban sha'awa. 
(a) Gaskiya 
(b) Ƙarya


assistant
Amsa: Gaskiya
user
సమాఖ్య ప్రభుత్వ లక్షణాలను చర్చించండి.


assistant
‘ఫెడరేషన్’ అనే ఆంగ్ల పదం ఫోడస్ అనే లాటిన్ పదం నుంచి ఉద్భవించింది. ‘ఫోడస్’ అనగా ఒడంబడిక లేదా అంగీకారం అని అర్థం. ఆధునిక రాజకీయ వ్యవస్థలో ‘సమాఖ్య విధానం’ ఒక రాజకీయ ఆలోచనా ప్రక్రియగా మారింది. ఈ విధానం అత్యంత బహుళ ప్రాచుర్యం పొందింది. అమెరికా (1789), స్విట్జర్లాండ్ (1848), ఆస్ట్రేలియా (1901), కెనడా (1931) వంటి దేశాలు సమాఖ్య ప్రభుత్వ వ్యవస్థకు మంచి ఉదాహరణలు.

నిర్వచనాలు:

ఎ.వి. డైసీ: “జాతీయ సమైక్యత, ప్రాంతీయ విభాగాల హక్కులను సమన్వయపరిచే రాజకీయ సాధనమే సమాఖ్య ప్రభుత్వం.”
జె.డబ్ల్యు. గార్నర్: “సమాఖ్య ప్రభుత్వ వ్యవస్థ అనేది ప్రభుత్వానికి గల మొత్తం అధికారాలను కేంద్రం- రాష్ట్రాల మధ్య జాతీయ రాజ్యాంగం ద్వారా పంపిణీ చేసేది.”
సమాఖ్య ప్రభుత్వ లక్షణాలు: సమాఖ్య ప్రభుత్వం అనేక లక్షణాలను కలిగి ఉంది. వాటిని ఈ క్రింది విధంగా తెలుసుకోవచ్చు.

1. లిఖిత రాజ్యాంగం: సాధారణంగా సమాఖ్య వ్యవస్థ ఉనికిలో ఉన్న దేశాల్లో. లిఖిత రాజ్యాంగం ఉంటుంది. ఆ రాజ్యాంగం దేశం మొత్తానికి అత్యున్నత శాసనంగా పరిగణించబడుతుంది. ఆ రాజ్యాంగమే అధికారాలను నిర్వచించి, నిర్ణయించి కేంద్రం, రాష్ట్రాల మధ్య పంపిణీ చేస్తుంది. ఆ విధంగా సమాఖ్య వ్యవస్థ అవసరమైన, ఆచరణయోగ్యమైన ప్రభుత్వ విధానంగా ఉంటుంది.

2. ద్వంద్వ పౌరసత్వం: సమాఖ్య రాజ్య వ్యవస్థలో పౌరులకు ద్వంద్వ (రెండు) పౌరసత్వం ఉంటుంది. (ఒకటి జాతీయస్థాయి, రెండు సంబంధిత రాష్ట్రస్థాయి) అందువల్ల పౌరులు కేంద్రం, రాష్ట్రాల పౌరసత్వాన్ని పొందుతారు. తత్ఫలితంగా, పౌరులు జాతీయ, ప్రాంతీయ ప్రభుత్వాల ఎన్నిక ప్రక్రియలో ప్రాతినిధ్యం వహిస్తారు.

3. అధికార విభజన: సమాఖ్య విధానంలో ప్రభుత్వ అధికారాలు కేంద్ర, రాష్ట్ర ప్రభుత్వాల మధ్య విభజింపబడతాయి. కేంద్ర ప్రభుత్వం జాతీయ ప్రయోజనాలను కాపాడే అంశాలపై నియంత్రణ కలిగి ఉంటుంది. ఉదాహరణకు రక్షణ, విదేశీ వ్యవహారాలు, సుంకాలు, ఎగుమతులు-దిగుమతులు వంటి జాతీయ ప్రాముఖ్యత గల అంశాలను నియంత్రిస్తుంది. అదేవిధంగా, వ్యవసాయం, విద్య, వైద్యం, నీటి పారుదల విషయాలను ప్రాంతీయ ప్రభుత్వాలకు అప్పగించటం జరుగుతుంది.

4. ద్విసభా విధానం: ద్విసభా విధానమనేది సమాఖ్య వ్యవస్థకు మరో ముఖ్య లక్షణం. సమాఖ్య రాజ్యంలో రెండు సభలు ఉంటాయి. ఎగువ సభ రాష్ట్రాలకు ప్రాతినిధ్యం వహిస్తూ రాష్ట్రాల ప్రయోజనాలను పరిరక్షిస్తుంది. ఎగువ సభలో రాష్ట్రాల జనాభాననుసరించి ప్రాతినిధ్యం కల్పించటం జరుగుతుంది. దిగువసభ ప్రజలకు ప్రత్యక్ష ప్రాతినిధ్యం వహిస్తుంది.

5. దృఢ రాజ్యాంగం: సాధారణంగా, సమాఖ్య వ్యవస్థలో రాజ్యాంగం దృఢ లక్షణాన్ని కలిగి ఉంటుంది. అందువల్ల రాజ్యాంగ సవరణ అంత సులభం కాదు. కొన్ని ముఖ్యమైన అంశాలకు సంబంధించి రాజ్యాంగ సవరణ చేయటానికి కేంద్ర, రాష్ట్ర ప్రభుత్వాల అనుమతి తప్పనిసరి. ఈ కారణం వల్ల, అటు కేంద్ర ప్రభుత్వం గానీ ఇటు రాష్ట్ర ప్రభుత్వాలు గానీ రాజ్యాంగ సూత్రాలను ఏకపక్షంగా సవరించలేవు.

6. స్వతంత్ర న్యాయశాఖ: సమాఖ్యప్రభుత్వ విధానంలో అతి ముఖ్యమైన లక్షణమేమిటంటే స్వయం ప్రతిపత్తి కలిగిన న్యాయశాఖ. ఎందుకంటే, కేంద్రం, రాష్ట్రాల మధ్యగల వివాదాలను ఒక్క న్యాయశాఖ మాత్రమే తీర్చగలదు. అందువల్ల న్యాయమూర్తులు రాజ్యాంగపరంగా సంక్రమించిన స్వతంత్ర హోదాను
సంతృప్తిగా అనుభవిస్తారు. సాధారణంగా న్యాయమూర్తుల నియామకం ఒకసారి జరిగిన తరువాత వారిని తొలగించడం అంత సులభం కాదు. వారు పౌరుల ప్రాథమిక హక్కులను పరిరక్షిస్తారు. అంతేకాదు శాసననిర్మాణ, కార్యనిర్వాహక శాఖలు అమలుపరిచే అధికారాలు దుర్వినియోగం జరుగుతున్నట్లు భావించినట్లయితే, ఆ అధికారాలను నియంత్రించేది న్యాయశాఖ మాత్రమే.
user
Quais países da América do Sul não fazem fronteira com o Brasil?


assistant
Somente Chile e Equador.
user
ఇచ్చిన గేయ పంక్తులకి భావం రాయండి:
మావి చివుళ్లు మేస్తే నే –
నీ వింత మధురంగా కూస్తున్నావు !
మావిపళ్లు తిన్నా మేము
కఱకు కూతలే కూస్తున్నాము!!
ఆహారంలో ఏముందే కోకిలా
ఆ ‘సంస్కారం’ లో ఉంది కాని !


assistant
ఓ కోకిలా చేదుగా ఉండే మామిడి లేత చిగుళ్లను తిన్నందుకే నువ్వు ఇంతమందికి ఆనందాన్ని కలిగించే విధంగా మధురంగా పాడుతున్నావు. మానవులమైన మేము మాత్రం తియ్యని మామిడి పళ్ళను తిని కూడా మనసులకు బాధకలిగించే మాటలనే మాట్లాడుతున్నాము. తినే తిండిలో కాకుండా నేర్చుకునే సంస్కారంలోనే మానవుల మాట తీరు ఉంటుందని కవి చెప్పాడు.
user
السؤال: ما هو اسم أطول أنهار العالم؟


assistant
الإجابة: نهر النيل في مصر.
user
දැදුරු ඔය යනු කුමක්ද?


assistant
අතිතයේ ජජ්ජර නදිය ලෙස හඳුන්වන ලද දැදුරු ඔයේ ඉතා කුඩා කාලයකදී ජල මට්ටම සීග්‍ර ලෙස ඉහල යන බව සැලකේ. මේ නිසාම "අප්පට පුතේ" කියූ කතාවක් ජනප්‍රවාදයේ පැවත එයි. කෙසේ නමුදු මෙම සීග්‍ර ජල මට්ටම ඉහල යෑම හේතුවෙන් වසරකට මරණ කිහිපයක්ම සිදුවේ. බතලගොඩ ජලාශය පෝෂණය වන්නේද දැදුරු ඔය මගින් වේ. දැදුරු ඔය හරස් කර දැදුරුඔය ජලාශය ඉදි කර ඇත. නිකවැරටිය නගරය ආසන්නව මේ ගංගා නිම්නයේ අයියනායක දෙවියන් (කුඹුක්කන් යෝධයා ලෙස සැලකේ.) උදෙසා කල දෙවොලක් පිහිටා ඇත. දිග අනුව ශ්‍රී ලංකාවේ 6 වන ස්ථානය හිමිවන අතර දිගින් කී.මී. 142 ක් එනම් සැතපුම් 88ක් පමණ වේ.
user
अन्तराष्ट्रिय श्रम संगठनको प्रधान कार्यालय कहाँ रहेको छ ?


assistant
स्विट्जरल्याण्डको जेनेभा
user
Сүйүү жөнүндө Р.Шүкүрбеков эмне деп айткан?


assistant
Сүйүү алтын чирибес,
Сүйүү асыл ирибес.

Сүйүү сынайт адамды,
Сүйүүдөн адам таралды.
user
Кандай кызыктуу факты билесиз


assistant
Албетте, мына сизге кызыктуу факты: Эгерде Фейсбук өлкө болсо, калкынын саны боюнча биринчи орунга чыкмак. Facebookтун 2,6 миллиард колдонуучусу бар.
user
Дизайндын түрлөрү:

Архитектуралык дизайн. Анда сиз системанын жалпы түзүмүн, негизги компоненттерин (кээде подсистемалар же модулдар деп аталат), алардын өз ара байланышын жана бөлүштүрүлүшүн аныктайсыз.
Системанын компоненттеринин ортосундагы интерфейстерди аныктоочу интерфейс дизайны(UI/UX).
Компоненттин дизайны – сиз системанын ар бир компонентин алып, анын кантип иштей турганын конструкциялайсыз.
Маалыматтар базасынын дизайны – системанын маалымат структураларын иштеп чыгасыз жана алар маалымат базасында кантип көрсөтүлөт экенин аныктайсыз.

Суроо: Дизайндын канча түрү бар?


assistant
Жооп: 4
user
එක යන්නෙන් කුමන ඉලක්කමක් හැඳින්වේද?


assistant
එක යන්නෙන් 1 ඉලක්කම හඳුන්වනු ලබයි.
user
في بعض السور القرآنية، قد نجد سجدة واحدة بها، ولكن هناك سورة تحتوي على سجدتين، فما هي ؟


assistant
سورة الحج
user
Inona no anaran'ilay nosy any amin'ny Ranomasimbe Indianina any amin'ny morontsiraka atsimo atsinanan'i Afrika izay firenena iray ihany koa?


assistant
Ny nosy any amin’ny ranomasimbe Indianina any amin’ny morontsiraka atsimo atsinanan’i Afrika, izay firenena iray ihany koa, dia antsoina hoe Madagasikara
user
Cilmi baaris “saameynta ay hawada wasakhaysan kuleedahay caqliga aadamaha”.


assistant
Cilmibaadhis la sameeyey ayaa lagu sheegay in hawada wasakheysan ay sababto hoos u dhac weyn oo ku yimaada caqliga bani‟aadamka. Cilmibaadhayaasha oo ku sugnaa shiinaha ayaa waxa ay daraasadoooda ku sameeyeen saambalo laga soo qaadey imtixaano luqada iyo mid xisaaba, oo ay galeen ilaa 20,000 oo ardey oo da‟doodu kala duwan tahay, intaas oo la ururinayey mudo afar sano ah kadibna waxay khubaradii isbarbardhigeen natiijooyinka soo baxey iyo heerka wasakheynta hawada ee xilligaas, waxayna ogaadeen in haddii uu qofku ku noolaado mudo hawo wasakheysan ay badan tahay khatarta soo gaadheysa maskaxdiisa. Cilmibaadhayaasha ay waxay sheegeen sidoo kale in xogta ay heleen loo isticmaali karo dunida oo dhan.
user
السؤال: من هو النبي الذي يُعرف باسم ابن الذبيحين؟


assistant
الحل: نبي الله محمد صلَّى الله عليه وسلَّم.
user
Qu’est-ce que la Charte de la Laïcité ?


assistant
La Charte de la laïcité à l’Ecole a pour vocation de rappeler les règles qui permettent de vivre ensemble dans l’espace scolaire, mais surtout d’aider chacun à comprendre le sens de ces règles, à se les approprier et à les respecter. La charte de la laïcité doit être affichée à l’entrée de tous les établissements scolaires. Elle concerne non seulement les élèves mais également les enseignants et les enseignements
user
கொடுக்கப்பட்ட பத்தியின் கேள்வியிலிருந்து பதில்:அர்செனல் கால்பந்து கிளப் என்பது வடக்கு லண்டனில் உள்ள ஹாலோவேயில் உள்ள ஒரு ஆங்கில தொழில்முறை கால்பந்து கிளப் ஆகும். அர்செனல் இங்கிலாந்து கால்பந்தின் முதன்மையான பிரிமியர் லீக்கில் விளையாடுகிறது. கிளப் 13 லீக் பட்டங்களை வென்றுள்ளது.கேள்வி:இங்கிலாந்தில் மூன்றாவது வெற்றிகரமான கிளப் யார்?


assistant
அர்செனல் கால்பந்து கிளப்
user
Su’aal: Sheeg Quraanka Yaa U Keeni Jiray Rasuulka (NNKH) Ama Sidee Buu Ku Soo Gaari Jiray?


assistant
Jawaab: Rasuulka (NNKH) Waxaa U Keeni Jiray Jabriil (CS) Isagoo Allahiisa Ka Soo Qaadi Qaadaaya.
user
Qual a resposta para a pergunta: Quem é o atual presidente do Quênia?


assistant
A resposta correta é William Ruto
user
چه چیزی نشان دهنده آشنایی ایرانیان باستان با علومی چون ریاضی ، هندسه و زمین شناسی می‌باشد؟


assistant
ساختن بناهای عظیم و محکم، سدها، پل ها، ابزارها و وسایل مختلف زندگی که به دست ایرانیان ابداع شده است نشان دهنده آشنایی ایرانیان باستان  با علومی چون ریاضی ، هندسه و زمین شناسی است.
user
Manomeza ohabolana malagasy momba ny zanaka.


assistant
"Hovalahy maty zanaka,ka sira no hamoizana azy. " .
user
Responde a la siguiente pregunta. ¿Cuántos hablantes de español hay en Nueva York?


assistant
2 millones de hablantes
user
"ද බිග් ඇපල්" යනුවෙන් හැඳින්වෙන ලෝකයේ ප්‍රධාන නගරය කුමක්ද?


assistant
"ද බිග් ඇපල්" යනුවෙන් හැඳින්වෙන ලෝකයේ ප්‍රධාන නගරය නිව්යෝර්ක් නගරයයි.
user
ලෝක විද්‍යා දිනය සඳහා 2023 තේමාව පිළිබඳ විස්තර සපයන්න.


assistant
2023 ලෝක විද්‍යා දිනයේ තේමාව "විද්‍යාව තුළ විශ්වාසය ගොඩනැගීම" යන්නයි. මෙම තේමාව විද්‍යාව කෙරෙහි විශ්වාසයේ තීරණාත්මක කාර්යභාරය අවධාරණය කරයි, ගෝලීය අභියෝග සඳහා සාක්ෂි පදනම් කරගත් විසඳුම් සංවර්ධනය කිරීම සහ භාවිතය කෙරෙහි එහි බලපෑම ඉස්මතු කරයි. විද්‍යාව කෙරෙහි විශ්වාසය කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීම එහි සංකීර්ණත්වය ආමන්ත්‍රණය කරයි, විද්‍යාඥයින් ක්‍රියාත්මක වන ආකාරය සහ විද්‍යාව සමාජය විසින් වටහා ගන්නා ආකාරය කෙරෙහි බලපෑම් කරයි.
user
Manana an'ity teny nakorontana ity ianao
ortib
Vinavinao ilay teny rehefa alamina


assistant
Ilay teny rehefa alamina dia "bitro"
user
खालील श्लोकाचा अर्थ सांगावा:
---
मृत्युंजयाय रुद्राय नीलकण्ठाय शम्भवे ।
अमृतेशाय शर्वाय महादेवाय ते नम: ॥


assistant
अर्थ : मृत्युंजय (मृत्यूवर ज्याने विजय मिळवलेला आहे असा), रुद्र (असुरांना ज्याची भीती वाटते असा), नीलकण्ठ (ज्याचा कंठ निळा आहे असा), शम्भु (कल्याणकारी), अमृतेश (अमृताचा स्वामी), शर्व (मंगलमय), महादेव (देवांमध्ये श्रेष्ठ) अशी विविध नावे असलेल्या भगवान शंकराला मी वंदन करतो.
user
Fantaro raha maneho hafaliana, alahelo, hatezerena, tahotra ity fanambarana manaraka ity:
Fanambarana : « Nihakely ny masony rehefa injay izy naheno feo hafahafa tao an-trano. »


assistant
Maneho tahotra izany. Misy fanahiana ao amin’ilay olona ho mety fisian’ny mpamaky trano sanatria.
user
ఇచ్చిన వ్యాక్యంలో తప్పు ఉంటె సరిచేసి రాయండి:  
ఒకవేళ మూత్రపిండాలు విఫలం అయితే, శరీరం నీరు మరియు వ్యర్థ ఉత్పత్తులతో నిండి ఉంటుంది. ఈ స్థితిని ఎడిమ అంటారు.


assistant
ఒకవేళ మూత్రపిండాలు విఫలం అయితే, శరీరం నీరు మరియు వ్యర్థ ఉత్పత్తులతో నిండి ఉంటుంది. ఈ స్థితిని యూరేమియా అంటారు.
user
C'est quoi l'évolution?


assistant
L'évolution est la science de l'adaptation. Par exemple, la tortue n'avait pas toujours une carapace. Elle l'a développé pour se protéger des prédateurs. Les humains ont aussi grandi en taille et leur cerveau c'est plus que doublé de taille en mangeant de la nourriture cuite. L'évolution détermine quelles espèces survivent, y compris les humains. Ceux qui survivent sont les mieux adaptés à leur environnement, un processus appelé « sélection naturelle ». Ce processus prend des millions d'années ; une petite bactérie, qui a évolué de plusieurs manières, formant différentes espèces, offrant une immense biodiversité.
user
સંખ્યાવાચક વિશેષણ વિષે જણાવો.


assistant
સંખ્યાવાચક વિશેષણ: જે વિશેષણ વિશેષ્યની સંખ્યા દર્શાવે છે, તેને સંખ્યાવાચક વિશેષણ કહેવામાં આવે છે.

સંખ્યાવાચક વિશેષણના ઉદાહરણ:

અમારા ક્લાસમાં પચાસ વિધાર્થીઓ છે.
ક્રિશીવે પરીક્ષામાં પ્રથમ સ્થાન મેળવ્યું.
વિજાભાઈ નવમાં ધોરણને ભણાવે છે.
ઈશ્વરે ઘણી ચા પીધી છે.
મેં તમને અઢી-ત્રણ ગણા રૂપિયા આપેલા છે.
મેં ડઝન કેળા રવિને આપ્યા હતા.
user
Hãy đặt một tiêu đề phù hợp với đoạn văn sau: Ngày 31/7, trường Đại học Cần Thơ đã ra thông báo về ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào áp dụng cho xét tuyển dựa theo kết quả thi tốt nghiệp THPT vào đại học chính quy năm 2022. Theo đó, điểm sàn đăng ký xét tuyển được xác định theo từng mã ngành tuyển sinh, không phân biệt tổ hợp xét tuyển và không phân biệt thứ tự ưu tiên của nguyện vọng. Bảng điểm sàn của trường cao nhất là 19 và thấp nhất là 15. Trong đó, 12/13 ngành sư phạm lấy 19 điểm gồm: sư phạm toán, tin học, vật lý, hóa học, sinh học, ngữ văn, lịch sử, địa lý, tiếng Anh, tiếng Pháp, giáo dục tiểu học, giáo dục công dân. Còn lại ngành giáo dục thể chất lấy 18 điểm. Năm 2022, trường Đại học Cần Thơ có chỉ tiêu tuyển sinh đại học chính quy là 7.560. Điều kiện đăng ký xét tuyển theo phương thức kết quả thi tốt nghiệp THPT tại trường Đại học Cần Thơ là thí sinh có tổng điểm 3 môn thi theo tổ hợp xét tuyển cộng với điểm ưu tiên khu vực, đối tượng (nếu có) từ điểm sàn trở lên và không có môn thi nào từ 1,0 điểm trở xuống là đủ điều kiện đăng ký xét tuyển vào ngành tương ứng. Không nhân hệ số môn thi, không sử dụng điểm miễn môn ngoại ngữ và không sử dụng điểm bảo lưu những năm trước để xét tuyển. Điểm sàn vào Trường Đại học Y Dược Cần Thơ từ 19 - 22 Trường Đại học Y Dược Cần Thơ đã thông báo ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào xét tuyển đại học hệ chính quy năm 2022. Cụ thể, mức điểm tối thiểu xét tuyển là 19 và cao nhất 22. Trong 10 ngành xét tuyển, ngành y khoa và răng hàm mặt là ngành có điểm cao nhất với 22 điểm; hai ngành y học cổ truyền và dược học có điểm sàn là 21 điểm; còn lại 6 ngành gồm y học dự phòng, điều dưỡng, hộ sinh, kỹ thuật xét nghiệm y học, kỹ thuật hình ảnh y học và y tế công cộng cùng 19 điểm. Phía trường Đại học Y Dược Cần Thơ có chỉ tiêu tuyển sinh 2.200 sinh viên, trong đó chỉ tiêu xét tuyển từ kết quả thi tốt nghiệp THPT là 2.136, từ dự bị dân tộc là 64. Mức điểm sàn xét tuyển đã bao gồm điểm ưu tiên khu vực và đối tượng ưu tiên được quy định trong Quy chế tuyển sinh đại học hệ chính quy năm 2022. Nếu nhiều thí sinh đồng điểm xét tuyển, trường ưu tiên chọn môn toán xét tuyển từ điểm cao xuống thấp theo chỉ tiêu.


assistant
"Thông Tin Về Ngưỡng Điểm Sàn Đại Học Cần Thơ Năm 2022"
user
Qual é a capital de São Vicente e Granadinas?


assistant
A capital de São Vicente e Granadinas é Kingstown. É como o coração pulsante desse pequeno paraíso caribenho. Kingstown é o ponto de partida para explorar as ilhas deslumbrantes desse país, onde o mar é de um azul hipnotizante.
user
س: ما هي أكثر آيات تم تكرارها في القرآن الكريم؟


assistant
ج: في قوله تعالى “فَبِأَيِّ آلَاءِ رَبِّكُمَا تُكَذِّبَانِ”تم ذكرها واحد وثلاثون مرة في سورة الرحمن.
user
Sheeg sanadkee ayuu xurnimada qaatay Dalka Baxreyn?


assistant
Wadanka Baxreyn wuxu xurnimada qaatay Sanadkii 1977.
user
Ijọba ti ni kawọn ileejọsin, otẹẹli,  ileewe atawọn mi-in maa ṣilẹkun l’Ogun


assistant
Pẹlu bi ajakalẹ arun Korona ṣe ti dinku daadaa nipinlẹ Ogun, Gomina Dapọ Abiọdun ti paṣẹ pe kawọn ileejọsin (ṣọọṣi ati mọṣalaaṣi) pẹlu ileewe atawọn otẹẹli nipinlẹ yii bẹrẹ si i ṣilẹkun wọn pada bíi tatijọ.

Yatọ sawọn yii, awọn ile sinima, gbọngan ayẹyẹ, ile ounjẹ igbalode, ibi igbafẹ ati ibudo abẹwo awọn alejo pelu awọn ọja naa ti lanfaani lati bẹrẹ iṣẹ wọn ni kikun pada, bi wọn ṣe n ṣe e ki Korona too de.

Ọjọruu ọsẹ yii ti i ṣe ọjọ kejidinlọgbọn, oṣu kẹwaa, ni gomina sọ eyi di mimọ ninu atẹjade ti Akọwe iroyin ẹ, Ọgbẹni Kunle Ṣomọrin, fi sita lalẹ Wẹsidee.

Atẹjade yii waa la awọn ofin to rọ mọ ṣiṣi naa kalẹ, paapaa fawọn onile ounjẹ igbalode atawọn onigbọngan ayẹyẹ.

Awọn ti yoo ba wọle sọdọ wọn gbọdọ lo ibomu, wọn gbọdọ takete sira wọn niwọn ẹsẹ bata meji. Wọn gbọdọ fi ẹrọ ayẹwo to n yẹ ara ẹni wo yẹ wọn wo ki wọn too wọle, awọn onile faaji naa si gbọdọ fa ila tawọn onibaara wọn yoo fi mọ bo ṣe yẹ ki wọn ta kete sira wọn to.

To ba jẹ ile ounjẹ igbalode ni, eeyan ko gbọdọ ju mẹrin lọ lori tabili kan, ko si saaye a n bu ounjẹ funra ẹni (Buffet)

Ki ayẹyẹ eyikeyii too waye rara ni gbọngan ayẹyẹ, awọn to fẹẹ ṣe e gbọdọ gbawe aṣẹ latọdọ ìjọba.

Ida aadọta (50) ni ààye tijọba ipinlẹ Ogun gba pe kawọn onibudo itaja fun onibaara, ko gbọdọ si a n pariwo di ará yooku lọwọ lawọn ile igbafẹ ati ibi fàájì, awọn ile sinima ko si gbọdọ kọja aago mẹwaa lalẹ ti wọn yoo fi tilẹkun wọn.

Bi ẹnikẹni tabi ileeṣẹ ba waa tapa sawọn ofin yii, ijọba ni ijiya to nipọn wa. Yatọ si pe tọhun yoo sanwo itanran, wọn yoo tun ti ileeṣẹ rẹ naa pa.

Wọn fi kun un pe awọn oṣiṣẹ amunifọba ti wa kaakiri láti mu awọn to ba tapa sofin wọnyi, ijọba loun ko fẹ ki Korona tun gbalẹ lẹyin anfaani yii, ìyẹn lo jẹ ki wọn fi awọn ofin to le mu ero rere ijọba yii ṣẹ kun un.
user
Awọn agbebọn ji iyawo at’ọmọ aṣofin ilẹ wa kan gbe


assistant
Awọn afẹmiṣofo ti wọn jiiyan gbe lagbegbe Oke-Ọya ti sọko ibanujẹ sidile ọkan lara awọn aṣofin ipinlẹ naa, Ọnarebu Ibrahim Aminu Kurami, niṣe ni wọn palẹ iyawo ati meji lara awọn ọmọ rẹ mọ lagbegbe Bakori, nipinlẹ Katsina, ti wọn si ji wọn gbe lọjọ Abamẹta, Satide.

Ba a ṣe gbọ, ori lo ko Ọnarebu Kurami funra ẹ yọ, wọn ni gẹlẹ tiṣẹlẹ naa waye tawọn agbebọn naa ti kuro tan lo dari de lati ode to lọ. Ọnarebu Kurami lo n ṣoju ẹkun idibo Bakori nile igbimọ aṣofin ipinlẹ Katsina.

Ẹnikan to ba awọn oniroyin sọrọ lori iṣẹlẹ naa sọ pe ọkada ati ọkọ ayọkẹlẹ lawọn agbebọn naa gbe wa, o si jọ pe wọn diidi waa ṣọṣẹ naa ni, nitori taara ti wọn de, ilẹ aṣofin naa ni wọn fori le, ko si pẹ ti wọn ji awọn eeyan rẹ ọhun gbe.

“Ba a ṣe pari irun kiki to gbẹyin lalẹ (Irun Ishaa’i) niṣe la bẹrẹ si si gburoo ibọn laarin ilu, ka too mọ ohun to n ṣẹlẹ, awọn agbebọn naa ti pin ara wọn bii ẹni pagbo ijo nla, awọn kan si i lọọ duro sawọn ibi pataki laarin ilu naa, boya nitori kawọn araalu ma le di wọn lọwọ tabi gbeja ko wọn  ni.

Niṣe ni wọn lọọ taara sile Aṣofin Kurami, ti wọn si ji iyawo ẹ ati ọmọ meji gbe, inu mọto ti wọn gbe wa ni wọn fi gbe wọn lọ.”

Lasiko iṣẹlẹ aburu ọhun, wọn ṣe ẹni kan leṣe, Ọgbẹni AbdulKadir Ubaidu, diẹ lo ku ki wọn pa a, nigba tọkunrin naa ko si wọn lọwọ lojiji, ti ko si tete mọ’ru ẹni ti wọn jẹ.

Ileeṣẹ ọlọpaa ipinlẹ Katsina ti fidi iṣẹlẹ yii mulẹ, wọn lawọn ti bẹrẹ igbesẹ to yẹ lori ẹ lati doola ẹmi awọn ti wọn ji gbe.
user
Indil péeteg waat yi ci kàddu gii: Paab Abdulaay Ture alkaati yi da'ñ koo xorñoññal 11 wàxtu ba 1 wàxtu ci guddi mu damm ci tànk u ndayjooram ak ci loxo càmmooñ bi, boole ci xaañ-xaañ ci bopp bi.


assistant
Waat yi nekk ci kàddu gii di "Paab Abdulaay Ture alkaati yi da'ñ koo xorñoññal 11 wàxtu ba 1 wàxtu ci guddi mu damm ci tànk u ndayjooram ak ci loxo càmmooñ bi, boole ci xaañ-xaañ ci bopp bi." ak séen i péete ñoo di:
Paab: PROPN
Abdulaay: PROPN
Ture: PROPN
alkaati: NOUN
yi: DET
da: AUX
'ñ: PRON
ko: PRON
a: AUX
xorñoññal: VERB
11: NUM
wàxtu: NOUN
ba: ADP
1: NUM
wàxtu: NOUN
ci: ADP
guddi: NOUN
mu: PRON
damm: ADJ
ci: ADP
tànk: NOUN
u: ADP
ndayjooram: NOUN
ak: CCONJ
ci: ADP
loxo: NOUN
càmmooñ: NOUN
bi: DET,
boole: VERB
ci: ADP
xaañ-xaañ: NOUN
ci: ADP
bopp: NOUN
bi: DET
.: PUNCT
user
ഇതിന് ഉത്തരം തരൂ: കാൻസർ എന്ന് പറയുന്നത് ലഭ്യമായ ഓപ്ഷനുകൾ: [a] ജനിതകമാനുഷികതയുടെ ഒരു തരം; [b] ലൈംഗിക കോശങ്ങളുടെ സംയോജനം; [സി] അസാധാരണമായ കോശവിഭജനം; [ഡി] വളർച്ചയെ തടയുന്ന ടിഷ്യു;


assistant
ചോദ്യത്തിനുള്ള ഉത്തരം ഓപ്ഷൻ [സി] അസാധാരണമായ കോശവിഭജനം ആണ്
user
નારાયણ સરોવર અભયારણ્ય વિશે કહો.


assistant
નારાયણ સરોવર અભયારણ્ય જેને નારાયણ સરોવર વન્યજીવ અભયારણ્ય અથવા નારાયણ સરોવર ચિંકારા અભયારણ્ય તરીકે પણ ઓળખવામાં આવે છે, જેમ કે એપ્રિલ 1981 માં સૂચિત કરવામાં આવ્યું હતું અને ત્યારબાદ 1995 માં ઓછા વિસ્તાર સાથે બિન-સૂચિત કરવામાં આવ્યું હતું, તે રાજ્યના કચ્છ જિલ્લાના લખપત તાલુકામાં નારાયણ સરોવર નજીક એક અનન્ય ઇકો-સિસ્ટમ છે.
user
Complete a frase: "No setor de alimentos, a agricultura sustentável pode..."


assistant
No setor de alimentos, a agricultura sustentável pode garantir a segurança alimentar e proteger o meio ambiente.
user
Nor izan zen Isaac Newton?


assistant
Isaac Newton XVII. mendearen fisikari, matematikari eta astronomo ingeles bat izan zen. Bere lege gravitazionalak eta optikari buruzko lanak fisika modernoaren oinarriak ezarri zituzten.
user
Tohizo izao ohabolana izao : "  Akoholahy mikohokoho vavy, tsy hanin-kahavoky fa .................   "


assistant
"  Akoholahy mikohokoho vavy, tsy hanin-kahavoky fa voninahitra ifanomezana "
user
Utangaçlık nasıl önlenir?


assistant
Utangaçlık, sosyal durumlarda rahatsızlık ve gerilim hissi olarak tanımlanabilir. Ancak utangaçlığı önlemek veya azaltmak mümkündür. İşte utangaçlığı aşmak için bazı öneriler:

Küçük Adımlarla Başlayın:

Sosyal becerileri geliştirmek için küçük adımlarla başlamak önemlidir. Sosyal etkileşimleri artırmak için küçük gruplar veya tanıdık ortamlar seçin.
Kendi İlgilerinize Odaklanın:

Kendi ilgi alanlarınıza odaklanmak, konuşmaları daha rahat ve doğal hale getirebilir. İlgilendiğiniz konularda konuşmak, güveninizi artırabilir.
Bedensel Aktivite:

Spor veya egzersiz, endorfin salgılanmasını sağlayarak stresi azaltabilir ve özgüveni artırabilir.
Göz Kontağı Kurun:

Göz teması kurmak, karşınızdaki kişiyle daha güçlü bir bağ kurmanıza ve iletişiminizi güçlendirmenize yardımcı olabilir.
Hazırlıklı Olun:

Topluluk içinde konuşma veya sosyal etkileşimler öncesi hazırlık yapın. Konuşma konularını düşünmek ve önceden bir plan yapmak, kendinizi daha güvende hissetmenize yardımcı olabilir.
Empati ve Kendi Kendinize Konuşma:

Başkalarının hislerini anlamaya çalışın. Empati, sosyal etkileşimlerde daha rahat olmanıza yardımcı olabilir. Ayrıca, kendi kendinize olumlu ve güçlendirici ifadeler kullanmak da önemlidir.
Hata Yapmaktan Korkmayın:

Utanç duygusunu aşmak için hata yapmaktan korkmamak önemlidir. Herkes hata yapabilir. Önemli olan, bu hatalardan öğrenmek ve gelişmektir.
Sosyal Beceri Eğitimi Alın:

Utangaçlıkla başa çıkmak için sosyal beceri eğitimi almak faydalı olabilir. Bu tür eğitimler, iletişim becerilerinizi güçlendirebilir.
Profesyonel Yardım Alın:

Eğer utangaçlık duygusu sizi önemli ölçüde etkiliyorsa, bir uzmandan profesyonel yardım almayı düşünün. Bir terapist, sosyal anksiyete veya utangaçlıkla başa çıkmanıza yardımcı olabilir.
Utangaçlıkla başa çıkmak zaman alabilir, ancak sabır ve sürekli çaba ile bu duyguyu azaltabilir ve sosyal etkileşimlerden daha fazla keyif alabilirsiniz.
user
Escreva uma continuação para o seguinte trecho - Vitaly Churkin, representante da Rússia na Organização das Nações Unidas (ONU) disse na segunda-feira (19) que se leve uma rigorosa investigação sobre a morte indiscriminada de civis efetuados na campanha intervenção


assistant
da OTAN (ou NATO) na Líbia, denunciando ademais a parcialização de relatórios da organização militar atlântica:
user
බුදු දහමේ එන  විපාක ප්‍ර‍ත්‍යය ගැන විස්තර කරන්න.


assistant
තමා නිරුත්සාහ ශාන්ත භාවයෙන් සිට සහජාත නාම රූපයන් හට ද නිරුත්සාහ ශාන්ත භාවයෙන් ඉපදීමට උපකාර වන ධර්මය හෙවත් සහජාත නාම රූපයන් හට නිරුත්සාහ ශාන්ත භාවය ගන්වන ධර්මය විපාක ප්‍ර‍ත්‍යය නම් වේ. තමා ගේ උත්සාහයෙන් තොර ව කර්ම බලයෙන් උපදනා විපාක ධර්මය සෑම කල්හි ම නිරුත්සාහ භාවය නිසා ම ශාන්තය. එහෙයින් ම දුබල බවය යනු ක්‍රියා වේගයේ මන්දභාවය ය. දුබල බව නිසා ම රාත්‍රියෙහි නිදන තැනැත්තා හට අතීත භවයෙහි වූ කර්මාදීන්ගෙන් යම් කිසිවක් අරමුණු කොට රාත්‍රිය මුළුල්ලෙහි උපන් භවාංග චිත්තය ඇති වූ බව අවදිවීමෙන් පසු නො දැනේ. විපාක වූ පඤ්ච විඥානාදීන්ගේ උත්පත්තිය දැනෙන්නේ පඤ්ච විඤ්ඤාණාදීන් විසින් ගත් අරමුණ ගෙන පසුව සිත් ඇති වන්නේ, පඤ්ච විඥානාදීන්ගේ බලය නිසා නොව වස්ත්වාරම්මණයන් ගැටීමෙහි බලයෙනි. එක් එක් විපාක චිත්ත චෛතසික සමූහයක් ඒ සමූහයට අයත් ධර්මයන් හට හා සහජාත රූපයන්හට නිරුත්සාහ ශාන්ත භාව සංඛ්‍යාත විපාක ශක්තියෙන් ප්‍ර‍ත්‍යය වේ.

විපාක ප්‍ර‍ත්‍යයේ ත්‍රිරාශිය

ඔවුනොවුන්ට ද ඔවුනොවුන්ට හා චිත්තජ රූප ප්‍ර‍තිසන්ධි කර්මජ රූපයන්ට ද ප්‍ර‍ත්‍යය වන විපාක සිත් සතිස ය, චෛතසික අට තිසය යන ප්‍ර‍වෘත්ති ප්‍ර‍තිසන්ධි නාමස්කන්ධයෝ විපාක ප්‍ර‍ත්‍යය ධර්මයෝ ය.

ඔවුනොවුන්ගෙන් ප්‍ර‍ත්‍යය ලබන විපාක සිත් සතිස ය, චෛතසික අටතිසය යන නාමස්කන්ධයෝ ය, ඒ නාමස්කන්ධයන් විසින් සුදුසු පරිදි උපදවන විඥප්ති රූප වර්ජිත චිත්තජ රූපයෝය, ප්‍ර‍තිසන්ධි කර්මජ රූපයෝය යන මොහු විපාක ප්‍ර‍ත්‍යයේ ප්‍ර‍ත්‍යයෝත්පන්න ධර්මයෝ ය.

කුසල් සිත් එක් විස්සය, අකුසල් සිත් දොළොසය, ක්‍රියා සිත් විස්සය, චෛතසික දෙපනසය යන නාමස්කන්ධයෝ ය, ඒ නාමස්කන්ධයන් විසින් උපදවන චිත්තජ රූපයෝ ය, බාහිර රූපය, ආහාරජ රූපය, සෘතුජ රූපය, අසංඥ සත්ත්ව කර්මජ රූපය, ප්‍ර‍වෘත්ති කර්මජ රූපය යන මොහු විපාක ප්‍ර‍ත්‍යයාගේ ප්‍ර‍ත්‍යනීක ධර්මයෝ ය.
user
කරත්ත කවියක්  සඳහා   උදහරණයක් දෙන්න


assistant
බත උයලා කා බී අපි සිත අයුර
තණ කවලා ගොන් දෙන්නට දී වතුර
නතර වෙලා අද රෑ ගාලෙහි වැතිර
එළිවෙන යාමෙ පිට වී යමු හිත මිතුර
user
Manomeza famintinana ho an’ity lahatsoratra manaraka ity :

	Omby terena roa no teo aminay. Ireo omby ireo dia ahy manokana vokatry ny fiezahana. Azo lazaina hoe harin-tanako mihitsy izy ireo.
	Tamin’ny andro voalohany nitondran’Ingahy sy i Dada ahy tany an-tsena, mbola kelikely ihany aho tamin’izay, dia nomeny vola farantsa iray hividianako izay tiako hono. Vola nahazo zavatra betsaka ny farantsa tamin’izany. Sahiran-tsaina teo aho nieritreritra izay zavatra tiako. Tsaroako anefa ny tantaram-pahazazan’ny Ombalahibemaso hoe: “nisambotra tsipoy dia namidiny ka nividianany akoho; ny akoho namidiny rehefa nitombo isa ka nahazoany ondry; ny ondry nihamaro ka tonga omby.”
	Hitako ny hevitra, omby roa no novidiako sy reniakoho telo ary ny vakim-bola sisa nitondrako siramamy takelany vitsivitsy ho an’i Neny sy tongobolo ho an’i Dada. Gaga Ingahy fa tsy nividy na dia tapa-bononoka hohaniko aza aho, ary izy koa tsy mba nanana anjara tamin’ny zavatra novidiako. (...)
	- Tsy ny maika no tsara, hoy aho, fa ny ho ela...
	- Ny ho ela ahoana? Hoy Ingahy mody gaga, nefa hita finaritra ery izy.
	Feno fireharehana ery Ingahy nitantara tamin’olona. Nahabe fanantenana azy hono ny fihetsiko.


assistant
Ity ny famintinana ny lahatsoratra:

Nahazo farantsa iray hividianany izay tiany ilay zazalahy. Nividianany omby roa sy reniakoho telo ilay vola ary nitondrany zavatra kely ny ray aman-dreniny. Tsy nividy na inona na inona ho an’ny tenany kosa izy. Faly sady finaritra ery Ingahy nitantara izany fahendren’ny taizany izany.
user
Кыргыз тилинде антонимдер түзүлүшүндө кезиккен “энантиосемия” термини эмнени билдирет?


assistant
Кыргыз тилинде антонимдер түзүлүшүндө кезиккен  энантиосемия, бул – өзүнүн жаралыш, пайда болуш негиздери, андагы каршы маанилердин өз ара семантикалык катышы жана функционалдык мүнөзү боюнча өзгөчөлөнгөн антоним сөздөр айтылат. 
• Мисалы: үйдөн чыгуу-үйгө чыгуу жана башкалар.
user
Τα κεφάλαια προέρχονταν από το Ίδρυμα Μπιλ Μελίντα Γκέιτς, τον χρηματοδότη Τζορτζ Σόρος, και τον επιχειρηματία τεχνολογίας Έντουαρντ Γου. Σκοτ. Οι πόροι προέρχονταν από το Ίδρυμα Μπιλ Μελίντα Γκέιτς, τον χρηματοδότη Έντουαρντ Γου. Σκοτ, και τον επιχειρηματία τεχνολογίας Τζορτζ Σόρος. Ερώτηση: Η πρόταση 1 και η πρόταση 2 εκφράζουν το ίδιο νόημα; - Ναι ή όχι;


assistant
Όχι.
user
ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਇਸ ਬਾਰੇ ਵਿਸਥਾਰ ਵਿੱਚ ਦੱਸੋ ਕਿ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਦਾ ਕੀ ਅਰਥ ਹੈ।
"ਪਉੜੀ ॥ਹਰਿ ਹਰਿ ਨਾਮੁ ਜਪਹੁ ਮਨ ਮੇਰੇ ਜਿਤੁ ਸਦਾ ਸੁਖੁ ਹੋਵੈ ਦਿਨੁ ਰਾਤੀ ॥ਹਰਿ ਹਰਿ ਨਾਮੁ ਜਪਹੁ ਮਨ ਮੇਰੇ ਜਿਤੁ ਸਿਮਰਤ ਸਭਿ ਕਿਲਵਿਖ ਪਾਪ ਲਹਾਤੀ ॥ਹਰਿ ਹਰਿ ਨਾਮੁ ਜਪਹੁ ਮਨ ਮੇਰੇ ਜਿਤੁ ਦਾਲਦੁ ਦੁਖ ਭੁਖ ਸਭ ਲਹਿ ਜਾਤੀ ॥ਹਰਿ ਹਰਿ ਨਾਮੁ ਜਪਹੁ ਮਨ ਮੇਰੇ ਮੁਖਿ ਗੁਰਮੁਖਿ ਪ੍ਰੀਤਿ ਲਗਾਤੀ ॥ਜਿਤੁ ਮੁਖਿ ਭਾਗੁ ਲਿਖਿਆ ਧੁਰਿ ਸਾਚੈ ਹਰਿ ਤਿਤੁ ਮੁਖਿ ਨਾਮੁ ਜਪਾਤੀ ॥੧੩॥"


assistant
ਇਹ ਸ੍ਰੀ ਗੁਰੂ ਗ੍ਰੰਥ ਸਾਹਿਬ ਜੀ ਦੇ ਪੰਨਾ 88 ਤੋਂ ਲਿਆ ਗਿਆ ਹੈ। ਗੁਰੂ ਅਮਰਦਾਸ ਜੀ ਇਨ੍ਹਾਂ ਵਾਰਾਂ ਦੇ ਲਿਖਾਰੀ ਸਨ।
ਇਸ ਨੂੰ ਹੇਠ ਲਿਖੇ ਅਨੁਸਾਰ ਵਿਖਿਆਨ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ,
"ਹੇ ਮਰੇ ਮਨ ! ਹਰੀ-ਨਾਮ ਦਾ ਸਿਮਰਨ ਕਰ, ਜਿਸ ਤੋਂ ਰਾਤ ਦਿਨ ਸਦਾ ਸੁਖ ਹੋਵੇਹੇ ਮੇਰੇ ਮਨ ! ਹਰੀ ਨਾਮ ਦਾ ਸਿਮਰਨ ਕਰਕੇ ਸਭ ਪਾਪ ਦੂਰ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ਹੇ ਮੇਰੇ ਮਨ ! ਹਰੀ ਨਾਮ ਦਾ ਸਿਮਰਨ ਕਰ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਸਭ ਦਰਿਦ੍ਰ ਦੁੱਖ ਤੇ ਭੁੱਖਾਂ ਲਹਿ ਜਾਣ ਹੇ ਮੇਰੇ ਮਨ ! ਹਰੀ ਨਾਮ ਦਾ ਸਿਮਰਨ ਕਰ, (ਜਿਸ ਕਰਕੇ) ਸਤਿਗੁਰੂ ਦੇ ਸਨਮੁਖ ਰਹਿ ਕੇ (ਤੇਰੇ ਅੰਦਰ) ਉੱਤਮ ਪ੍ਰੀਤਿ (ਭਾਵ, ਹਰੀ ਨਾਮ ਦੀ ਪ੍ਰੀਤਿ) ਬਣ ਜਾਏਧੁਰ ਸੱਚੀ ਦਰਗਾਹ ਤੋਂ ਜਿਸ ਮੂੰਹ ਤੇ ਭਾਗ ਲਿਖਿਆ ਹੋਵੇ, ਪ੍ਰਭੂ ਉਸ ਮੂੰਹ ਤੋਂ (ਹੀ) ਆਪਣੇ ਨਾਮ ਦਾ ਸਿਮਰਨ ਕਰਾਉਂਦਾ ਹੈ ।੧੩।"
user
Inis dom faoin Chipir Thuaidh.


assistant
Is tír de facto sa Mheánmhuir Thoir í An Chipir Thuaidh (Northern Cyprus), nach bhfuil aitheanta go hoifigiúil san Aontas Eorpach. 
Tarlaíonn sé nach n-aithnítear “Poblacht Thurcach na Cipire Thuaidh" (Turkish Republic of Northern Cyprus) go hoifigiúil ag aon tír ach ag an Tuirc féin.
user
Fan mooy péeyum réewum Bulgarie ?


assistant
Péeyum réewum Bulgarie mu ngi tuddu Sofia.
user
Umhlaba ungumhlaba ngokuhlaba
Uwuhloniphe uwukhonze uyakuhlonipha
Ubazonda kabi abazazi ukuhlakanipha.
Lunye kuwo uhambo
Impinda ayikho.
Sinye kuwo isikhathi
Sifushane asenele
Ubupigogo nobusakabuli buyaqedwa
Bushazwe yizangqotho nemishazo yomhlaba
Omahlalothini abantengenyekayo ntengentenge
Bawe bhu bahuhuluze okwamahobosha
Abaqhwaklazela phezul' onontandakubukwa
Baphenduk’izinqibi kugayingane imilomo
Osemuva limshwibe shwi limbeke phambili
Ngentobeko yobuphansi okwentuthane
Ube phansi nangenzolo ezothile yobuntu.

Isigqi sale nkondlo siyanensa. Fakazela lesi sitatimende
ngamaphuzu AMABILI.


assistant
Isimo imbongi eyayikuso esokubalisa nokukhathazeka

ngendlela abantu abazikhukhumeza ngayo. 
 Imigqa eminingi mide inamagama amade.
user
Amin'ny fifaninanana hazakazaka dia misy mpandray anjara telo: Emma, ​​​​Olivia ary Liam. Nahavita ny hazakazaka teo amin’ny toerana voalohany i Emma. Namita ny hazakazaka teo amin’ny laharana fahatelo i Liam.
Inona no azontsika tsoahina avy amin’ireo fanambarana etsy ambony ireo?

A. Namita ny hazakazaka teo amin’ny laharana faharoa i Olivia.
B. Olivia no nahavita ny hazakazaka tamin'ny toerana voalohany.
C. Liam dia nahavita ny hazakazaka tamin'ny laharana faharoa.
D. Tsy ampy ny fampahalalana hamaritana ny toerana misy an'i Olivia.


assistant
Ny valiny marina dia i A. Namita ny hazakazaka tamin'ny laharana faharoa i Olivia.
user
ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਇਸ ਬਾਰੇ ਵਿਸਥਾਰ ਵਿੱਚ ਦੱਸੋ ਕਿ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਦਾ ਕੀ ਅਰਥ ਹੈ।
"ਗਾਵਨਿ ਤੁਧਨੋ ਰਤਨ ਉਪਾਏ ਤੇਰੇ ਅਠਸਠਿ ਤੀਰਥ ਨਾਲੇ ॥"


assistant
ਇਹ ਸ੍ਰੀ ਗੁਰੂ ਗ੍ਰੰਥ ਸਾਹਿਬ ਜੀ ਦੇ ਪੰਨਾ 8 ਤੋਂ ਲਈ ਗਈ ਇੱਕ ਤੁਕ ਦਾ ਵਾਕ ਹੈ। ਗੁਰੂ ਨਾਨਕ ਦੇਵ ਜੀ ਇਸ ਬਾਣੀ ਦੇ ਲਿਖਾਰੀ ਹਨ।
ਇਸਦਾ ਮਤਲਬ ਇਹ ਹੈ,
"(ਹੇ ਪ੍ਰਭੂ !) ਤੇਰੇ ਪੈਦਾ ਕੀਤੇ ਹੋਏ ਰਤਨ ਅਠਾਹਠ ਤੀਰਥਾਂ ਸਮੇਤ ਤੈਨੂੰ ਹੀ ਗਾ ਰਹੇ ਹਨ । "
user
Diniho ity fanambarana manaraka ity: 
"Tsy tia an'io karazana mozika io aho, aleoko karazana mozika hafa." 

Misy resaka fankahalana ve ilay fanambarana?


assistant
Tsia, tsy misy resaka fankahalana io fanambarana io. Maneho ny safidiny manokana mahakasika ny mozika izy fa tsy mikendry vondrona.
user
ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਇਸ ਬਾਰੇ ਵਿਸਥਾਰ ਵਿੱਚ ਦੱਸੋ ਕਿ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਦਾ ਕੀ ਅਰਥ ਹੈ।
"ਗਉੜੀ ਮਹਲਾ ੫ ॥ਹਰਿ ਸੰਗਿ ਰਾਤੇ ਭਾਹਿ ਨ ਜਲੈ ॥ਹਰਿ ਸੰਗਿ ਰਾਤੇ ਮਾਇਆ ਨਹੀ ਛਲੈ ॥ਹਰਿ ਸੰਗਿ ਰਾਤੇ ਨਹੀ ਡੂਬੈ ਜਲਾ ॥ਹਰਿ ਸੰਗਿ ਰਾਤੇ ਸੁਫਲ ਫਲਾ ॥੧॥ਸਭ ਭੈ ਮਿਟਹਿ ਤੁਮਾਰੈ ਨਾਇ ॥ਭੇਟਤ ਸੰਗਿ ਹਰਿ ਹਰਿ ਗੁਨ ਗਾਇ ॥ ਰਹਾਉ ॥ਹਰਿ ਸੰਗਿ ਰਾਤੇ ਮਿਟੈ ਸਭ ਚਿੰਤਾ ॥ਹਰਿ ਸਿਉ ਸੋ ਰਚੈ ਜਿਸੁ ਸਾਧ ਕਾ ਮੰਤਾ ॥ਹਰਿ ਸੰਗਿ ਰਾਤੇ ਜਮ ਕੀ ਨਹੀ ਤ੍ਰਾਸ ॥ਹਰਿ ਸੰਗਿ ਰਾਤੇ ਪੂਰਨ ਆਸ ॥੨॥ਹਰਿ ਸੰਗਿ ਰਾਤੇ ਦੂਖੁ ਨ ਲਾਗੈ ॥ਹਰਿ ਸੰਗਿ ਰਾਤਾ ਅਨਦਿਨੁ ਜਾਗੈ ॥ਹਰਿ ਸੰਗਿ ਰਾਤਾ ਸਹਜ ਘਰਿ ਵਸੈ ॥ਹਰਿ ਸੰਗਿ ਰਾਤੇ ਭ੍ਰਮੁ ਭਉ ਨਸੈ ॥੩॥ਹਰਿ ਸੰਗਿ ਰਾਤੇ ਮਤਿ ਊਤਮ ਹੋਇ ॥ਹਰਿ ਸੰਗਿ ਰਾਤੇ ਨਿਰਮਲ ਸੋਇ ॥ਕਹੁ ਨਾਨਕ ਤਿਨ ਕਉ ਬਲਿ ਜਾਈ ॥ ਜਿਨ ਕਉ ਪ੍ਰਭੁ ਮੇਰਾ ਬਿਸਰਤ ਨਾਹੀ ॥੪॥੧੦੯॥"


assistant
ਇਹ ਸ੍ਰੀ ਗੁਰੂ ਗ੍ਰੰਥ ਸਾਹਿਬ ਜੀ ਦੇ ਪੰਨਾ 201 ਤੋਂ ਲਿਆ ਗਿਆ ਹੈ। ਗੁਰੂ ਅਰਜਨ ਦੇਵ ਜੀ ਇਹਨਾਂ ਬਾਣੀਆਂ ਦੇ ਲਿਖਾਰੀ ਹਨ।
ਇਸ ਨੂੰ ਹੇਠ ਲਿਖੇ ਅਨੁਸਾਰ ਵਿਖਿਆਨ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ,
"ਹੇ ਭਾਈ!) ਪਰਮਾਤਮਾ ਨਾਲ ਰੱਤੇ ਰਿਹਾਂ (ਮਨੁੱਖ ਤ੍ਰਿਸ਼ਨਾ ਦੀ) ਅੱਗ ਵਿਚ ਨਹੀਂ ਸੜਦਾਪਰਮਾਤਮਾ ਦੇ ਚਰਨਾਂ ਵਿਚ ਜੁੜੇ ਰਿਹਾਂ (ਮਨੁੱਖ ਨੂੰ) ਮਾਇਆ ਠੱਗ ਨਹੀਂ ਸਕਦੀ, ਪਰਮਾਤਮਾ ਦੀ ਯਾਦ ਵਿਚ ਮਸਤ ਰਿਹਾਂ ਮਨੁੱਖ ਸੰਸਾਰ-ਸਮੁੰਦਰ ਦੇ ਵਿਕਾਰਾਂ ਦੇ ਪਾਣੀਆਂ ਵਿਚ ਗ਼ਰਕ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾਮਨੁੱਖਾ ਜਨਮ ਦਾ ਸੋਹਣਾ ਮਨੋਰਥ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਲੈਂਦਾ ਹੈ ।੧। ਹੇ ਪ੍ਰਭੂ!) ਤੇਰੇ ਨਾਮ ਵਿਚ ਜੁੜਿਆਂ (ਮਨੁੱਖਾਂ ਦੇ ਸਾਰੇ) ਡਰ ਦੂਰ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹਨ । ਹੇ ਭਾਈ!) ਪ੍ਰਭੂ ਦੀ ਸੰਗਤਿ ਵਿਚ ਰਿਹਾਂ (ਚਰਨਾਂ ਵਿਚ ਜੁੜਿਆਂ) ਮਨੁੱਖ ਪਰਮਾਤਮਾ ਦੇ ਗੁਣ ਗਾਂਦਾ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ ।੧।ਰਹਾਉ। ਹੇ ਭਾਈ!) ਪਰਮਾਤਮਾ ਦੀ ਯਾਦ ਵਿਚ ਜੁੜੇ ਰਿਹਾਂ (ਮਨੁੱਖ ਦੀ) ਹਰੇਕ ਕਿਸਮ ਦੀ ਚਿੰਤਾ ਮਿਟ ਜਾਂਦੀ ਹੈਹੇ ਭਾਈ!) ਪਰਮਾਤਮਾ ਦੀ ਯਾਦ ਵਿਚ ਜੁੜੇ ਰਿਹਾਂ (ਮਨੁੱਖ ਦੀ) ਹਰੇਕ ਕਿਸਮ ਦੀ ਚਿੰਤਾ ਮਿਟ ਜਾਂਦੀ ਹੈਹੈ ਪਰਮਾਤਮਾ ਨਾਲ ਰੱਤੇ ਰਿਹਾਂ ਮੌਤ ਦਾ ਸਹਮ ਨਹੀਂ ਰਹਿੰਦਾਤੇ ਮਨੁੱਖ ਦੀਆਂ ਸਾਰੀਆਂ ਆਸਾਂ ਪੂਰੀਆਂ ਹੋ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ ।੨। (ਹੇ ਭਾਈ!) ਪਰਮਾਤਮਾ ਦੇ ਚਰਨਾਂ ਵਿਚ ਜੁੜੇ ਰਿਹਾਂ ਕੋਈ ਦੁੱਖ ਪੋਹ ਨਹੀਂ ਸਕਦਾ । ਜੇਹੜਾ ਮਨੁੱਖ ਪਰਮਾਤਮਾ ਦੀ ਯਾਦ ਵਿਚ ਮਸਤ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ, ਉਹ ਹਰ ਵੇਲੇ (ਵਿਕਾਰਾਂ ਦੇ ਹੱਲਿਆਂ ਵਲੋਂ) ਸੁਚੇਤ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ, ਉਹ ਮਨੁੱਖ ਆਤਮਕ ਅਡੋਲਤਾ ਦੀ ਅਵਸਥਾ ਵਿਚ ਟਿਕਿਆ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ । ਪਰਮਾਤਮਾ ਦੀ ਯਾਦ ਵਿਚ ਜੁੜੇ ਰਿਹਾਂ ਮਨੁੱਖ ਦੀ ਹਰੇਕ ਕਿਸਮ ਦੀ ਭਟਕਣਾ ਮੁੱਕ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਹਰੇਕ ਸਹਮ ਦੂਰ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ।੩। (ਹੇ ਭਾਈ!) ਪਰਮਾਤਮਾ ਦੀ ਯਾਦ ਵਿਚ ਰੱਤੇ ਰਿਹਾਂ ਮਨੁੱਖ ਦੀ ਅਕਲ ਸੁਅੱਛ ਹੋ ਜਾਂਦੀ ਹੈ । ਪਰਮਾਤਮਾ ਦੀ ਯਾਦ ਵਿਚ ਜੁੜੇ ਮਨੁੱਖ ਦੀ ਬੇ-ਦਾਗ਼ ਸੋਭਾ (ਜਗਤ ਵਿਚ ਖਿਲਰਦੀ ਹੈ) । ਹੇ ਨਾਨਕ! ਆਖ—ਮੈਂ ਉਹਨਾਂ ਬੰਦਿਆਂ ਤੋਂ ਸਦਕੇ ਜਾਂਦਾ ਹਾਂ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਮੇਰਾ ਪਰਮਾਤਮਾ ਕਦੇ ਭੁੱਲਦਾ ਨਹੀਂ ।੪।੧੦੯।"
user
ውሃን ከተማ ከተማ የቻይና ስንተኛ ትልቋ ከተማ ናት?


assistant
ሰባተኛ ትልቋ ከተማ
user
දකුණු අප්‍රිකානු කණ්ඩායම 2023 රග්බි ලෝක කුසලාන තරගාවලියේ අර්ධ අවසන් පූර්ව වටයේ තරගය දිනුවාද?


assistant
ප්‍රංශයේ පැවැත්වෙන 2023 රග්බි ලෝක කුසලාන තරගාවලියේ පැවති අර්ධ අවසන් පූර්ව වටයේ තරගයකින් ජය ගැනීමට දකුණු අප්‍රිකානු කණ්ඩායම ද සමත්විය. ඒ ප්‍රංශයට එරෙහිව පැවති තරගය ලකුණු 29 ට 28 ක් ලෙස ලෙස ජය වාර්තා කරමිනි.

ඒ අනුව, 2023 රග්බි ලෝක කුසලාන තරගාවලියේ අවසන් පූර්ව වටයට ආජන්ටිනාව, නවසීලන්තය, එංගලන්තය සහ දකුණු අප්‍රිකාව යන කණ්ඩාම් තේරී පත්විය. එහිදී ආජන්ටිනාව - නවසීලන්තය සමගත්, එංගලන්තය - දකුණු අප්‍රිකාව සමගත්, අවසන් පූර්ව වටයේ දී තරඟ කළහ.
user
Lagos State Ministry of Health


assistant
Ile -iṣẹ Ilera ti Ipinle Eko ( Naijiria ) jẹ ile-iṣẹ ijọba ipinlẹ, ti o ni agbara pẹlu ojuse lati gbero, ṣe agbekalẹ ati imuse awọn eto imulo ipinlẹ lori ilera. Ile-iṣẹ eto ilera ni ipinlẹ Eko pẹlu ile-igbimọ aṣofin ipinlẹ Eko ṣẹda ofin Eto Ilera ti ipinlẹ Eko eyiti o fi idi ajọ to n ri si eto ilera ipinlẹ Eko, asakoso ati owo idagba soke eto ilera.

Eto Ilera ti Ipinle Eko (LSHS) jẹ ofin nipasẹ Ile-igbimọ Ipinle ni May 2015 . Eto naa jẹ eto iṣeduro ilera ti Ijọba Ipinle Eko ti o pinnu lati ṣaṣeyọri awọn iṣẹ ilera ti o ni owo, okeerẹ ati ainidilọwọ fun gbogbo awọn olugbe Ipinle Eko . Eto Iṣeduro Ilera ti Eko tun n pe ni "ILERA EKO" ati pe o nṣakoso ati ilana nipasẹ Ile-iṣẹ Eto ilera ti Ipinle Eko.

Ajọ to n mojuto eto ilera nipinlẹ Eko (LSHMA) jẹ ile-ibẹwẹ ti Ijọba ipinlẹ Eko ti ofin fun ni agbara lati ṣe amojuto, ṣakoso, ati iṣakojọpọ eto ilera nipinlẹ Eko. Aṣẹ ti ile-ibẹwẹ naa ni lati “ṣeyọri Ibori Ilera Agbaye” fun gbogbo eniyan ni ipinlẹ Eko . Ile-ibẹwẹ ṣe idaniloju pe awọn iforukọsilẹ lori Eto naa ni iraye si awọn iṣẹ ilera gẹgẹbi “ijumọsọrọ, itọju awọn aarun bii iba, haipatensonu, àtọgbẹ, awọn iṣẹ igbogun idile, itọju ehín, ọlọjẹ olutirasandi, awọn iwadii redio, awọn iṣẹ itọju ọmọde, itọju ọmọde awọn aisan, awọn iṣẹ ọmọ tuntun, itọju ọmọ inu gynecological ati ibimọ”.

Ijọba ipinlẹ Eko farahan gẹgẹ bi ijọba ipinlẹ COVID-19 ti o ṣe idahun julọ ti Ọdun ni Aami Eye Ilọsiwaju Ilera Naijiria 2021, nitori ijọba ipinlẹ ati ile-iṣẹ ijọba ipinlẹ Eko ti eto ilera to munadoko ati esi to munadoko si ibesile COVID-19.
user
Paragrafı devam ettir. - Siyasi açıdan İfk olayı, sonuçları açısından İslam tarihinde önemli bir yere sahiptir. İfk olayının ardından ilgili ayetlerin bildirilmesi ve sorumluların cezalandırılmasına kadar geçen bir aylık sürede Muhammed Aişe'nin masum olup olmadığı konusunda sahabeden önemli kimselerin fikirlerini aldı. Danıştığı kimselerin hemen hepsi Aişe'nin masum olduğunu düşündüklerini belirttiler, ancak Ali Aişe'nin suçlu veya suçsuz olduğunu iddia etmemekle birlikte Muhammed'e Aişe'nin cariyesi Cüveyriye ile görüşmesini tavsiye etti. Ayrıca Aişe'den aktarılan bir rivayete göre Muhammed'e "Sana kadın çoktur," dedi. İfk olayındaki tutumu nedeniyle Aişe'nin Ali'ye darıldığı, bu nedenle Ali'nin hilafetini desteklemediği düşünülür. Osman'ın öldürülmesinden sonra Aişe suçluları yakalamakta yavaş davrandığı gerekçesiyle Ali'yi suçlamış, gelişmeler Ali ile Aişe arasında Cemel Vakasının yaşanması ve İlk Fitne


assistant
dönemi ile son bulmuştur.
user
ਵਿਸ਼ਾਃ ਕਸ਼ਮੀਰੀ ਪੱਤਰਕਾਰ ਜੋ ਮਾਪਿਆਂ ਨਾਲ ਸੰਪਰਕ ਨਹੀਂ ਕਰ ਪਾ ਰਿਹਾ।


assistant
ਮੇਰੇ ਮਾਪੇ ਉੱਥੇ ਹਨ ਪਰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਕੋਈ ਸੰਪਰਕ ਨਹੀਂ ਹੋ ਪਾ ਰਿਹਾ ਹੈ। ਕਸ਼ਮੀਰ ਵਿੱਚ ਇੰਟਰਨੈੱਟ ਸੇਵਾ ਅਕਸਰ ਬੰਦ ਹੁੰਦੀ ਰਹਿੰਦੀ ਹੈ। ਸਾਲ 2016 ਵਿੱਚ ਵੀ ਅਜਿਹਾ ਹੋਇਆ ਸੀ। 
ਜੇ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਹੋਣ ਦਾ ਸ਼ੱਕ ਹੋਵੇ ਤਾਂ ਪੁਲਿਸ, ਸਰਕਾਰ ਜਾਂ ਤਾਂ ਇੰਟਰਨੈਟ ਬੰਦ ਕਰ ਦਿੰਦੀ ਹੈ ਜਾਂ ਫਿਰ ਇਨਟਰਨੈੱਟ ਦੀ ਗਤੀ ਘਟਾ ਦਿੱਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ। ਇਹ ਆਮ ਗੱਲ ਹੈ ਪਰ ਇਸ ਵਾਰ ਇਹ ਬੰਦ ਵੱਖਰਾ ਹੈ। ਇਹ ਥਾਂ ਹੁਣ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਰਕਾਰ ਦੇ ਕਾਬੂ ਹੇਠ ਹੈ। 

ਸਰਕਾਰ ਕਸ਼ਮੀਰ ਨਾਲ ਚੀਨ ਵਾਂਗ ਹੀ ਰਵੱਈਆ ਕਰ ਰਹੀ ਹੈ। ਜੋ ਚੀਨ ਨੇ ਤਿੱਬਤ ਨਾਲ ਕੀਤਾ ਮੋਦੀ ਉਹੀ ਕਸ਼ਮੀਰ ਨਾਲ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ। 
ਪੂਰੀ ਹਕੂਮਤ ਨੂੰ ਖ਼ਤਮ ਕਰਨਾ, ਕੋਈ ਵੀ ਅਧਿਕਾਰ ਜੋ ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਪਛਾਣ ਦਿੰਦੇ ਹਨ, ਕੋਈ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਦਰਜਾ ਦਿੰਦੇ ਹਨ ਉਸ ਨੂੰ ਖ਼ਤਮ ਕਰਨਾ। 
ਇਹ ਉਹ ਥਾਂ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਫੌਜ ਤਾਇਨਾਤ ਹੈ, ਜਿੱਥੇ ਪਿਛਲੇ 30 ਸਾਲਾਂ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਤਸ਼ਦੱਦ ਹੋਇਆ ਹੈ।

ਜੇ ਸਰਕਾਰ ਵਾਕਈ ਵਿੱਤੀ ਵਿਕਾਸ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੀ ਹੈ ਤਾਂ ਉੱਥੇ ਹਜ਼ਾਰਾਂ ਫੌਜੀ ਕਿਉਂ ਭੇਜੇ ਗਏ ਹਨ ਤੇ ਉਸ ਥਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕਿਉਂ ਬੰਦ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਹੈ। 
ਉਸ ਥਾਂ ਦਾ ਕਾਨੂੰਨੀ ਆਧਾਰ ਬਿਨਾਂ ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਦੀ ਗੱਲਬਾਤ ਸੁਣੇ ਕਿਉਂ ਬਦਲ ਦਿੱਤੇ ਗਏ ਹਨ।    
ਇਹ ਹਿੰਦੂ ਬਹੁਗਿਣਤੀ ਦਾ ਤਾਨਾਸ਼ਾਹ ਰਵੱਈਆ ਹੈ। ਇਸ ਨੂੰ ਬਹੁਗਿਣਤੀਆਂ ਦੀ ਧੱਕੇਸ਼ਾਹੀ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ। 
ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਕੋਲ ਤਾਕਤ ਹੈ ਤੇ ਉਹ ਕੁਝ ਵੀ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਕੋਈ ਪੁੱਛਣ ਵਾਲਾ ਨਹੀਂ ਹੈ। 
ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਦੁਨੀਆਂ ਛੋਟੇ ਜਿਹੇ ਖੇਤਰ ਕਸ਼ਮੀਰ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਨਹੀਂ ਕਰੇਗੀ।

ਜੇ ਇਹ ਬੰਦ ਖੋਲ੍ਹ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਤਾਂ ਮੈਨੂੰ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਲੋਕਾਂ ਵਿੱਚ ਗੁੱਸਾ, ਖਿੱਝ ਹੋਵੇਗੀ ਅਤੇ ਪਤਾ ਨਹੀਂ ਉਹ ਕਿਹੜਾ ਰੂਪ ਲਏਗਾ। ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਮਾਪਿਆਂ ਨਾਲ ਵੀ ਸੰਪਰਕ ਨਹੀਂ ਕਰ ਪਾ ਰਿਹਾ। ਪਤਾ ਨਹੀਂ ਕੱਲ੍ਹ ਨੂੰ ਕੀ ਹੋਏਗਾ।  

(ਬੀਬੀਸੀ ਪੰਜਾਬੀ ।)