Mémoires lus dans la séance publique du Bureau académique d'écriture... le 8 décembre 1785
Autrèpe, D'
Éditeur : impr. de D'Houry
Date : 1785

Mémoires l US dans la séance publique du d’écriture,EN présence de M, THIROUX DE CROSNE, LieutenantGénéralde Police ; de M. DE FLANDRE D EBRU N VILLE, Procureur du Roi au Châtelet,JPMÉSXJDJEIN’S :oxr BVXLEJLVSDE M. LENOIR, Conseiller d’État, Bibliothécaire duRoi, & de M. MOREAU, Conseiller du Roi en sesConseils d’État & Privé,PRÉSIDENS HONORAIRES.LE 8 DÉCEMBRE 1785.PAR MM. H ARGER, Membre & Secrétaire ; D’AU TR EPE »MejnljTe& Directeur ; VERRON, Agrégé ; & parMl !'RozÉ,
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De ('Imprimerie ie D’HOURY, Imprimeur-Libraire de Mgr le Doc U'ORLI AS » « C de Mgr
le Duc x>i CHARTRES, mr HautestuilU, prit tttlt itt deux Portes, iftfi
M. dcc. lxxxv,
Memoire DE m. h á -r g-e r, se ch et air e,SUR les travaux du Bureau & fur les avantagesqui résulteront de la translation 4e çe Corps académiqueà la Bibliothèque du Rçi>(- V h ò mm e ; soiirtíii à férhpîre irrésistiblede ses besoins, iiv|àrhàjs’ cesse déporter ses^/cjgards íur^es ar&de prc1  mière nécessité. cé iont eux ^ur^tribuèrieht^le^lùs irn’<  médiatement à sòfí itónkeíiv v ii ieu^òltdoncfeprernièrs hommages/ ces mêmes besoins , toujours’ reriaissahs, aP m ÉMOI n: r r ]toujours impérieux,cnt rassemblé Jet hommes, rçslèrré Jcs,noeuds des Sociétés, fondé les Empires: ainsi 1* découverte,raccroilsement > la prospérité des Sciences Sc des Arts fontproprement le fruit de nos infirmités. Telle a été Ja marchode 1 esprit humain. Ce ressort, si énergique, si puissant enlai-même, éprouve dans tous ses efforts, qu’il est dans 4l’étroire dépendance d’un être foible. Mais Pacciimulationdes richesses amène, par degré, l’opulence, Sc l’homme estparvenu à s’élever, de la bêche te de la charrue, à ['observation , à la connoissance, au calcul rigoureux du systèmede l’Univers, Si le siècle de Lo,uis X í V fut, à cet égard,le plus brillant de la Monarchie, le nôtre est en droit de seglorifier d’une multitude de découvertes utiles ; Sc, fous cepoint de vue, il fera l’époquedu plus grand développementde ('intelligence humaine. Sous un Roi bienfaisante sage,qui se plaît à récompenser les talens, chacun s’empressed’entrer dans ses vues ; & c’« st a cet amour pour les Sciences& pour les Arts, que nous devons notre translation dam lo"sanctuaire de toutes lès productions du génie.Le Magistrat, aqui cette Ville a du, pendant long tems,son abondance & sa tranquillité, que la confiance du Monarque a choisi pour veiller au dépôt précieux des Ouvrageslittéraires de toutes les Nations, a jugé que des Arristes enÉcriture pou voient mériter une place au milieu des plusbelles productions anciennes de leur art. Nous lui devionsdéjà, M\E5 sj EU *• s > rétablissement de notre BureauAcadémique, parce que rien de-çe qui entre dans les befoins de « cette grande fie florislante ViMe, n’a échappé à favjgilance.ilétendoit fur nous la même main qHiasturoit dessecourra l’indigence, des consolations aux failles affligées,D E M.\ HA R\<GçÉ R. -jdes encouragemens & des bienfaits au zèle dirigé vert lebien public. Et quels auroient été nos regrets » en apprenant fa retraite, si ello n’eût été précédée par l’annonceconsolante d’un Successeur, dont l’administraion toujoursactive, toujours bienfaisante, dans des tems difficiles fis orA*geux, lui a mérité les applaudistjbmens & la reconnoissanced’une des plus importantes Généralités du Royaume. Grâces.à vos ; vues bienfaisantes, auguste Monarque I Avorteamour pour vos Peuples, à votre discernement dans je choixde vos Ministres, les places font la récompenfe'du mérite,fie nous sommes à l’abri à^% maux qu’enfante le pouvoirmal confié.Vous êtes » MESSIEURS, les Présidens*nés de cetteAcadémie, fie votre amour, pour tout ce qui intéresse lebonheur de la Société, est le garant de l’appui que vous accorderez a nos efforts. Nous jouissons, par une heureuseexception, del’avantage de pouvoir nous féliciter des charvgemens que tous les autres Citoyens envisagent comme despertes. Les mêmes Magistrats, qui nous ont constammentprotégés, se réunissent â leurs successeurs pour nous protéger encore., Nous n’avons épargné, MESSIEURS, ni foins niveilles pour mériter cette faveur. Les parties qui nous fontconfiées par nos Lettres Patentés,, consistent dans la perfection des caractères de l’Écriture ; dans la connoissancedes anciennes écritures, pour en faciliter Je déchiffrement ;dans les opérations’le calcul, relatives au commerce, a 1abanque fie à la finance ; dans la vérification des écrituresfie signatures, fit enfin dans {'application des principes.deja Grammaire Françoise .relativement à J’orthographe.A. » m« J4 "M^&HÌf- 0 I R E. AX'excrcicé continuel que nous faisons de -ces óbjcts,nòusles rend familiers : auífi ofons-nóus nous flatter d’être déjàentrés, à leur égard, dans les vues du Gouvernement.Nous avons donné, furTÉcrirure, les rnoycps de latracer librement, afin dé réunir la célérité, souvent nécessaire,a la lìfíbUuéy qui en est le premier mérite. La beautédes caractères dépendant autant de la perfection de chaquefigure, que du choix que l’on en doit faire, nous avons indiqué la préférence qu’il est raisonnable de donner â laforme de certaines lettres, pour éviter deserreurs auxquellesdes analogies de configuration pourroient donner lieu. Semblable au Jardinier intelligent, cjui relève 1 éclat d’un parterrepar des fleurs artistement distribuées, nous avons fait voirque Tordre est le plus bel ornement dé l’Écriture ; commeil confifte principalement dans’lapente,TaKgnement fie lesdistances dés lettres, nous avons démontré qu’il n’y ad’autre moyen pour y parvenir, que le continuel fie métho*dique exercice des organes du mouvement. 'La belle exécution des Lettres devant être inséparable dél’orthographei nous nous sommes occupés^'une, méthode,dont le but est d’accoutumer la main à l’exercicé dé l’Écri »sure, en mêmétems qu’elle procure là pratiqué dés règlesde la langué ; Rien n’est plus simple que cétté rnéìriòde ; Hne s’ágtt que d’employer', dans 'les modèles " lés principesde la Grammaire, dé les développer, fictlé les étendre avecdiscernement, k mesure que l’Élève fait des progrès. Si lesParens sécondoiehf lés Maîtres dans l*usàgé d’un procède*si aisé dans la pratiqué, fie dont le succès sèst ce train, lésjeunes gens qu’on né destine point aux états pour lesquelslà langue latine est nécessaire j en retireroient des avantagesD £ ^ HA R ÙlE R, *smarqués. Ils confacreroient alors plus de temsàTÉcîiture,parce qu’elle marcheroit de concert avec la Grammaire Françoise ; fie avec ce double acquis, ilspourroient se livrer plutôt aux différentes professions auxquelles ils se seroient destinés,Les calculs étant une partie des Mathématiques, ils participent aux propriétés de cette science. Leur utilité n’estpas bornée aux besoins journaliers de la société, ils ont encore l’avantagede former le jugement, parée qu’ils accoutument l’esprit à procéder toujours par des moyens scrupuleusement réguliers. Avertis, parl’expérience, que la plupart des Élèves en oublient les opérations, prefqu’auísi-tôtqu’ils les ont apprises, nous nous sommes attachés à la démonstration des principes fur lesquels elles sont fondées ;fie les succès nous ont dédommagés de notre application.Quant à la vérification des Écritures, que l’on ne croieétablie que fur des ressemblances fie des dissemblances dansles lettres » nous avons senti Timpòrtance dé déraciner uneef'réur, ; dónt léS fuites ne-peuvent que troubler Tordre public. Moins pouf nôtre intérêt quepour celui dela Société,âU service de laquelle nóûs sommes dévoués ; nous avonsporté jusqu’à la démonstration, que la distinction du fauxréside absolument dans là connoissance dés effets des agerisdu mouvement ; que Tòrganisation de ces agens n’étant jáitfáis universellement la même dans deux individus, il en'résulte nécessairement des différences dans leurs productions ,' qíiwlque précaution que l’un d’eux prenne pour'imiter l’autre.' Et quoique cette imitation procuré qúélquefois plus dé ressemblances entre Toriginal & la copie, qu’iln’y en a souvent entré deux Écritures d’un seul Auteur : le£ " -. M Ê u^> IM m ìvéritable Artiste trouvé, darts |a nature même > des guidessuïs poùr en distinguer les causes » t T:- b ^^ :I / u ,  ;. Tel est , M E s s i E v R s,, le préçiide nos travaux depuis*notre établissement, fie, c’est çe qui nous fait dire, avec úneforte de confiance, que nous avons répondu à Tintenrion qiiaeil le Législateur , én nous érigeant ren Corps académique. .Quclques-unés de nos Provinces so félicitent d’avoir aumilieu d’elles des Instituteurs habiles fie des Vérificateurséclaires. ÇTeítí-à J$ correspondance du. Bureau avec cesMaîtres j qui lui font associés * que Ton doit çéttè heureuserévolution, yj r ' -'[Kì'l . \':c:í-->>vL :tâi::^r:^^: ;\ih:<j, ;-.::Nous ne nous rendrons pas, MESSIEURS-, lé même témoignage fur la partie du déchistrement.des anciennes Ecritures : lé défaut de matériaux a mis un trop grand obstacleaux progrès que nous aurions pu faire,  ; Nous nous plaisonsà croire que cet obstacl* ; est levé. ÇésinnombráblesManusçrits qui giìt déjà servi d’aliment à lá sagacité > à la critiqueéclairée. fie laborieuse de tànt d’hommes : distipgués ; çe$Monuméns inestimables, dope le prix est encore augmentépar les seins fie par l’étendue des connoissances du Savagequi veillé à leur conservation,, pourront, fous ses auspicesfie sous la lumière de. ses Conseils, ouvrir à notre zèle, l^s« venues de ì'érudition. Resserrés dfrns ces avenues, nous neporterons point des. mains indiferétte » fur les matériauxdestinés à reculer successivement Tehc^intedu temple de lalittérature, Nous croiront avoir assez fait, pour la pottiçnde gloire à laquelle npus aspirons, en arrachant, par ) a facilité de la lecture, les ronces fous lesquelles des matériaux,souvent précieux, ne restent quei trop long-tem* ensevelis.JKô*|sépArgneronSaux suçcéssfurs des Pupuy, dés Pi thoU>> DÉ'M mA&aMÚ -'X'Uf:des Godefroy, des Duchesoe , dés Baluze V k fatigue'fie lésdégoûts d’un défrichement qui éloigne les plus riches, lèsplus abondantes moissons. Ce font lés moissons feules quidoivent être le fruit dé leurs lumières, & auxquelles ilest juste d’attacher le sacrifice de leur terns. Pour nous,MESSIEURS, renfermés dans Tétude fie la connòifláncedes signes, nous jouirons, fans éclat il est vrai ; mais aveccette joie douce .qui naîtde la.certitude des’être rendu utile,du bonheur de diminuer les travaux de cèux qui sont néspour s’élancer dans la science des choses. Majestueux dépôt !.Monument digne de la grandeur .fie de la magnificence derios Rois ! tu n’existerois pas fans i'Écriture : c’est doncavecune forte dé justice que les Professeurs de cet Art Òbtiennent aujourdliui un asyle dans Tenoeinte.des murs .qui teconservent à la postérité. L’eípèce dé besoin de.cerapprochement, ne pouvpÁt être bien senti que par un Magistratd’une ame élevée,qu’une heureuse habitude de Tordre conduis sans méprises à la réunion des détails, quiembélissehtHfor.risient tout à la jfqisvJes étaMissemens dont le bien public est Tobjet.Nous ne croyons point, MlS s j E u R s, nous faire illusion, en espérant que notre admission dans ce sanctuaire,,/era suivie de plusieurs avantages pour Ja Société. Nouspourrons, comme Artistes, méditer fur les .Écritures anciennes ; déterminer les époques des progrès de TAtt fieiíellesdéíà décadence ;suivrele« Qpécatsons<se la main daru.c^ abréviation cjuji serment UO lahy.rio.the., où il est.si difficile dé ne pas s’égarer ; juger, parjosconnoissancesquenous avo.rçs jfur les facultés propresàTAu d’écrire, ce qui apu donner ìliéu^ces.abréïiaùéns, fi^C apprécier le ílegré deA .• MÉMOJ:JR É.Z. ' . leur influence sur la configuration des caractères modernes.Si nous portons rtos regards fur Torthographé, que d’observations né pourrons- nous pas faire ! que de nuancessuccessives à démêler entre notre langue écrite, telle qu’elleest aujourd’hui, fie celle des siècles qui nous ont précédés.La stabilité n’appartient qu’aux langues mortes. L’uíhgé,le seul usage, change, détruit la loi dans les langues vivantes.L’autoritéde ceux qui se distinguent dans la Littérature,subjugue insensiblement toutes les opinions.C est, par cetteraison, que nous avons vu de nos jours, le mot fou> désignant la vingtième partie de la livre de compté, succéderau mot sol ; que dans le mot boîte, IV couronné de Taccent circonflexe, a substitué Ve tréma, fie qu’enfin Va remplacera peut - être universellement \'o t dans les imparfaitsfie conditionnels présens dés verbes, ainsi que dans lesnoms nationaux, tels que françoisy anglais^ fie autres.De quelle utilité ne íeroit donc pas, pour dés chefs defamilles, un Ouvrage qui, en contenant Ic tableau deé différentes révolutions de notre langue fie de notre orthographe , leur faciliteroit le déchiffrement de leurs titres ?Et où puiser ailleurs que dans cette Bibliothèque immense,les connoissances nécessaires pour le former ? ( *Mais,MESSIEURS , après vous avoir parlé des différons avantages que la Société pourra retirer de notre translation, y auroit-il de la présomption de notre part, si nousajoutions que nous pourrions devenir dp quelque utilité àla Bibliothèque même, fie comme Vérificateurs, fie commePeintres en Écriture ? "•'■*Comme Vérificateurs, parce que, parmi les Manuscritsqui composen teette superbe collection, il en est qui formentunun département partiçujier,, Se qu) j.fífH^n^: ?' ?l ?/rfíIl^P^r$plus direct à, nosljQÇçupajçions, a^uelí^s ; ce sent,]es,act ;esoriginaùx des/amilles(n>bÌes du Royaume, Les expériencesque nous avons, faites fur. la vérification ^ novjs, autorisent àcroire que personne n’ejr plujs ; en état que nous a éclairer leGouvernement, fur la foi que méritent çes Manuscrits,lorsque des ,mains téméra|res ;auroient osé.( les..profaner^pour substituer des familles nouvelles à d’anciennes, Se àdes maisons qui feroient ou éteintes ou reléguées fans crédit dans les Provinces ! La diplomatique étant,Tart de connoître Tâge Se Tauthenticité des Manuscrits, nous ne prétendons pas nous assimiler à cet égard, aux Savans quisont à la tête des différens. départemens de cette Bibliothèque. Nous les regarderons rou jours comme nos Maîtres,fie nous nous estimerions heureux, si quelques étincelles deleurs lumières pouyoient arriver jusqu’à nous ; mais dans lefait dont il s’agic, comme la question n’auroit rapport ni àTâge, ni à Tauthenticité du manuscrit,qu’il faudroit décidersi les mots substitues.sont, ou ne font pas de la main decelui qui a écrit le corps de Tacte ou diplomé, nous pensonsque cet objet est du ressort de TExpert-Écrivain. La substitution peut avoir pour cause la méprise d’un scribe originaire. Elle peut-être une correction frauduleuse. Dans.Tunou l’autre cas, les caractères substitués seront de mêmegenre que les primitifs. Leur ressemblance prpviendrpit oude Tunité de la main qui les aurôit tracés, ou de ('imitationqui en auroit été faite ; fie il n’y a que des Experts dansTart d’écrire qui puissent distinguer, dans des productions,semblables en apparence,celles qui sont naturelles de cellesqui ne sont que factices.Le toucher plus ou moins ferme, lesBïo M Ê M 01JÏES DE M. H A RUE R..effets de là plumé rèTultárít dé ses différentes tenues entréles doigts, la roidèùr ou là souplesse de céúx-ci ; la positionfie le dégagement de la riiaih,le mouvement vif, accéléréou ralenti, voilà les pierres de touche dont Tapplicationmet les Experts à portée de pronoricer avec sûreté, fie dedistinguer souvent, à la vue des productions, le caractèrebouillant ou tranquille de Tihdividu qui les a tracées. Peutêtre objectera-t-on que cet Art est conjectural. Mais en admettant qu’il le fût, lors même qu’il est exercé par desArtistes qui en méditent journellement les principes, queseroit-il pour ceux qui les ignorent, fie qui, n’ayànt furTÉcrituré qu’une pratiqué aveugle, favorable aux conjectureshs plus hasardées, ne peuvent avoir aucune base pourasseoir de solides motifs ì •L’utilíté dònt nous pourrions être pour la Bibliothèque ,comme Peintres en Écriture, àuroit pour objet la réparation d’accidens arrivés à des Manuscrits de ce dépôt, ou àquelques-uns de ceux destinés à en faire partie. Des Livresimprimés pòurróient auffi, en diverses circonstances, avoirbesoin d’une main imitatrice puur faire dispâroître quelques imperfections. Qu’il seroit flatteur pour nous, si, enpuisant dans cés sources pour Taccroissement de nos connoissances, fur les parties qui nous sent confiées, nouspouvions manifester notre gratitude, en nous rendantutiles au dépôt qui nous les auroit procurées.DIRECTEUR* sijr14 '^^riftíation:.
 ; : .. !' - , . .-■ -..'r. ;ci'J:'j..icn .-•:■ nîsi :.o t , U'' .:.-
P £ 5 £ ç 5 / TUU R E\Sf, ;.: messieurs,L E faux est un crime capital, plus ou moins nuisible à lasociété, suivant les objets qu’il, embrasse ; celui.qui s’exercefur la monnoie, est inquiétant : il troublé les opérations du »commerce Se de la finance.: il fait naître dans tous lesesprits, une juste, défiancé ; mais conime. il est.borné. dansses eíîéts, il n’en peut résulter que. quelques ; pertes modiques pour le Particulier: d’ailleurs la loi le punissant du dernier supplice, la sévérité du châtiment ;étouffe dans le plusgrand nombre de ceux qui seroient capables de le commettre , le désir d’un gain qui met la vie en danger, fie, parBi]ii M ÉMO f R Ecette raison, il y a peu d’hommes qui osent Tentreprendre.II 'n’en est pas ainsi du* faux> eriT matière d’Écriture :comme "tout lé inonde écrit, Ton 's’imagine qu’il n’y a pointde difficultés à imiter ou à déguiser les caractères ; fie de cefatal préjugé, est résulté cette foule de faussaires qui, danstous les terris, ont désolé la Société. Combien a-t-On vude malheureux, qu’une sois ardente de Tor consumoit, seservir du funeste talent d’imiter les Écritures naturellementou par artifice, pour se former des créances fur de richesParticuliers, fie en réclamer ensuite avec une impudentehardiesse,''la valeur par les voies juridiques ! Combien at-on vu de ces âmes mercenaires qui, faisant un trafichonreux dé TArt d’écrire, se sont vendus à des collatérauxéloignés, ou même à des étrangers dont la cupidité a oséproduire un ouvragé de ténèbres pour les volontés d’untestateur judicieux ou bienfaisant ! Combien de débiteursingrats ont eu la bassesse de dénier la cédule qu’eux-mêmesavoient tracée, pour se soustraire aux devoirs sacrés de lajustice 8e de la reconnoissance ! Combien de ces esprits inquiets Se chagrins, qui n’approuvent rien, Se dont la téméraire audace ose pénétrer dans le Conseil des Rois, danslé cabinet des Ministres,8e leurdonner des leçons ! Combiende ces génies fatyriques, dont les railleries Se les piquantesironies, attaquent indifféremment, dans des Libelles scandaleux, la Religion, les Moeurs, les Loix, le Gouvernement , les Magistrats, fie tout ce qu’il y a de plus respectable !Combien de ces âmes atroces qui, dans Teffervefcence duvenin dont les nourrit l’en vie ou la vengeance, désunissent,par des Écrits anonymes, les Époux , les Familles, lesAmis : font naître des soupçons injurieux fur Thonneur SeDE M. D> A V TR Ë P E. îjla probité de personnes en place, Se se sont même quelquefois un plaisir barbare d’aller jouir des larmes fie de la douleur de ceux qu’ils ont outragés ! Combien enfin, TÉcritureentre les mains des méchans, est-elle donc la cause detant de déiits,ou plutôt de crimes, qui aùroiententièrementtroublé la tranquillité publique Se particulière, si Ton n’a voitopposé, par une loi aussi sage que prudente fie réfléchie ,une digue à ce torrent de forfaits dont la société étoitinondée !L’on comprit que les signes qui composoient TÉcriture,étant simples Se subordonnés à une multitude de causes,telles que les dispositions des diverses mains, le goût particulier de chaque individu qui en fa i soit usage, Ta r rangement des figures Se les différentes habitudes, dévoient nécessairement établir entre toutes les Écritures, des dissemblances qui, pour être peu, ou même point du tout sensibles au plus grand nombre , dévoient, par une raisond’expérience, être visibles à certains yeux capables d’enfaire le développement ; de là réfùlta une loi appeléePreuve par comparaison a"'Ecriture, qui soumit Texamcndes caractères contestes à des hommes qui proseíîoientTArt d’écrire, Se qui, par les démonstrations continuellesqu’ils faisoient de cet Art, dans Tenseignement de ceuxqui récevoient leurs leçons , paroissoient nécessairementêtre les seuls en état de distinguer les différences des productions dune main, d’avec celle d’un autre ; en conséquence, TOrdonnancede 16701 rectifiée en i737,souslcfeu Roi, devint le Code de toutes les Juridictions duRoyaume, pour instruction des affaires de faux, tant aucivil qu’au criminel, fie depuis cette époque, dans tous lesi4MÉMO 1 REdélits, relatifs à TÉcriture, les Maîtres Écrivains, furenttoujours appelés comme juges ou comme témoins.Cette preuve, le seul moyen dont on peut faire usagedans ces sortes de cas, n’a jamais cessé de trouver des Adversaires dans les Jurisconsultes ; les Ménochius, les Mornac, les Bomier, les Thcvenot, Se beaucoup d’autres, sosont efforcés de la déprimer ; mais le.plus formidable ennemi qu’elle ait jamais eu, a été Le Vayer de Boutigni. Outréd’avoir échoué dans la cause qu’il soutenoit pour les Héritiers de Jean Maillard, contre ce même Jean Maillard, qui,après une très-longue absence, venoit revendiquer son étatSe ses biens : cause où la Preuve par comparaison d’Écritureordonnée par \es Juges, vint à Tappui de toutes les autres,fie les fit triompher, en décidant que celui qui se présentoirétoit réellement le vrai Jean Maillard, pai la conformitéqu’elle trouva entre son ancien caractère Se celui qu’il produisit alors. Le Vayer prit la plume, Se crut se dédommagerde Tinfuísifaiicc des moyens qu’il avoit employés pour détruire les prétentions de ce Citoyen, en déclamant contrecette preuve, &c en ramassant dans les Instituts de T£mpereur Justinien, fie dans les écrits de tous les Légistes quiTavoicnt précédé, tout ce qui lui parut le plus capable d’enassoiblîr la pratique, Se le plus favorable au système d’incrédulité qu’il affecta d’avoir pourellc. Peut-on donc don-,ner quelque confiance à un ouvrage que la mauvaise humeur fit éclorre ? Peut-on même raisonnablement le citer,dans une affaire de faux ? Peut-on passer à cet homme lesqualifications d’inutile , .d’abusive 3 même de dangereuse ,qu’il ose donner à la Preuve par comparaison d’Écriture ìî-a passion ne lui permit pas de réfléchir fur TjnçonféquenccDE M.D’AVTR&PE. ifd’un procédé qui le mettoit en opposition avec là loi.Vous êtes donc plus íage, pouVoit-on lui dire, plus éclairé,plus prudent que le Législateur ; vous Taccusez tacitementd’infurhTance & d’injustice: d’insuffisance, en ce qu’il n’apas prévu Tinutilité de la loi qu’il établissoit : d’injustice, ence qu’il Ta promulguée, malgré les abus Se le danger quipouvoient en résulter. Or je demande s’il est permis à quique ce puisse être, de s’élever contre Tautorité d’un Législateur : autorité d’autant plus respectable, qu’elle entretientdans la Société, par la sagesse des Loix qu’elle établit, cetteharmonie de laquelle résulre la tranquillité publique fie particulière.II est aisé cependant de voir que la dyatribe de ce Légisten’a pas seulement pour objet la Preuve par comparaisond’Écriture, mais plus encore les Experts auxquels la Loi enconfie Texercice ; si on l’en croit, leurs lumières sent tropbornées pour parvenir à découvrir la vérité par ce moyen ;Se pour le prouver, il rapporte un nombre de faits qui constatent , selon lui, les erreurs dans lesquelles sont tombés lesExperts de tous les tems : fur quoi il est bon d’observer queces faits, s’il eût- un peu réfléchi, n’appuyoient en rien cequ’il avançoit, puisque la manière d’écrire du tems deJustinien fie des siècles fui vans, n’a voit aucun rapport aveccelle du tems, où lui-même écrivoit ; que rien n’ossroitdans ces anciens caractères Se dans la manière dont ilsétoient tracés, aucun objet d’après lequel un Observateuréclairé pût tirer de justes conséquences ; au lieu que, dansTexécution des caractères modernes, il y a une multitudedé choses qui fixent les regards d’un Expert intelligent, fiequi le mettent en état de décider de la vérité ou de lax6 MÉMOIREfausseté des pièces qui lui sont présentées. Au reste, jen’entreprendrai point,MESSIEURS, de réfuter icitoutes les assertions de Le Vayer ni de ses adhérens velles pêchent essentiellement dans les principes ; parcequ’elles ne sont fondées que fur les préjugés de leurs auteurs.Ces Jurisconsultes ne donnent pas une grande idée de leurlogique, Se vous en allez juger par deux propositions, Tunede Bornier, Se l’autre de Thevenor, que je vais vous exposer, Se dans lesquelles je me renfermerai pour ne vous pointennuyer par une controverse qui, quoique très-importante,pour convaincre les faussaires, Se même une infinité depersonnes, de la foiblesté des armes que Ton emploie pourcombattre la Preuve par comparaison d’Écriiure, ainsi queles moyens dont nous nous servons dans se pratique, n’enest guères plus amusante pour les Auditeurs.Bornier ne craint pas de dire avec toute Tassurance d’unhomme convaincu de ce qu’il avance, que les Experts dansTArt d’écrire, ne sont pas plus h l’abrì de la séduction desfaussaires que les Juges ô les Particuliers. Comment, avecla plus foible lueur de raison, peut-on avancer une pareilleproposition ? Si effectivement il y a des faussaires assezversés dans Timitation des Écritures, pour en imposer auxJuges, aux Particuliers, s’ils portent Thabilcté jusqu’à faireillusion à TArtiste lui-même : c’est donc en vain que celuici aura vieilli dans.son Art : c’est en vain qu’il aura étudiéla Nature, dans le jeu Se le concours des organes qui exécutent TArt d’écrire : c’est inutilement qu’il aura comparétous les résultats possibles des diverses dispositions, des disrentes gradations de mouvement : c’est en vain qu’il auracombiné tous Les effets de Tinstrumetlt avec lequel il opèredansDE M. D’A U TR É P E. 17dans toutes les positions de main, d’avant-bras, détenuefie de taille de plume, de légèreté ou de pesanteur, de forceou de foiblesse ; enfin c’est en vain qu’il se fera attaché 4démêler les différences que doivent nécessairement offrirdans Tinfpection fie le corps même des caractères, les diverses circonstances d’âge, de maladie, de santé, de colère, de tranquillité d’esprit, de nouveaux principes. Cetteétude est donc inutile ; elle ne lui donne aucune supériorité de lumière sur le Juge fie le Particulier, dès qu’il estdans le cas d’errer avec eux Î TExpert n’est donc qu’un êtrechimérique, auquel une loi peu réfléchie donne Texistence ;telle est la conséquence nécessaire qui.doit résulter de laproposition de, Bornier : proposition peu réfléchie  ;; carest-il probable que des Juges, qui passent:leur vie à étudierles Loix: que des Militaires, qui ne s’appliquent qu’aux détails de leur état ; que des Ecclésiastiques, qui ne s’occupentque des fonctions dé leur ministère ; que des Gens deLettres qui, ensevelis dans leur cabinet, songent bienmoins à la configuration des caractères, qu’à la justesse deleurs idées, fie à Télégance de Texpression : que des Avocats,des Notaires, des Procureurs, des Greffiers, qui ne fontusage de TÉcriture que par nécessité, fie qui, pout la plusgrande partie, la défigurent, au point d’être spuvent indéchiffrable : que des Particuliers enfin, qui exercent, descharges ou des professions quelconques, auxquelles la pratique de TÉcriture est peu nécessaire ; est-il probable, dis-je,que ces personnes puiísent voir dans les caractères, ce quedes yeux artistes y découvriront ? Or s’il est évident qu’ellesne peuvent avoir^cette faculté, Tassertion de Bornier estnon seulemarjfêfpra mais elle tend encore à persuader,8 .7. \ w£ M O I RE. ''aUX faussaires, qu’ils n’ont rien a redouter des lumières déTExpèr't, par conséquent qu’ils sont sûrs de Timpunité ; Sevoilà lé service que ce Légiste Se tous ceux qui pensentcorrihîè lui, rendent à la Société..*l Ce premier dit donc, que les Juges, les Particuliers 0 lesExperts poùvoient îtrt trompés par les faussaires : en voiciun autre, c’est Thevenot qui prétend qu’iwé Ecriture quifera reconnue & avouée pat unParticulier:, avoir été par luifaite j est Une xùmparaifon pins certaine, que si tous les Expertsdu hìonde disoient le contraire par les règles de leUrArt,<qui ne fb/ttpas toujours certaines ; Si une pareille hypothèse^ítoít sourenabJè : si « Ile trouvóit des partisans, Thonneurvla fortuné i la libéfeé, là'viérrìêmè des Citoyens né seroieiitplus èh silrété rlèctìmè én déviendroit plus audacieux, lefaussaire seroit à Pabri du châtiment, TArtiste ne seróitpoint écouté, fie la justice frapperoit de son glaive, uninnbtéttt qu’une inspection trompeuse àuroit obligé deVâvoúér coupable, ; il lie me serà'pas difficile de-vous le démontrer.' - " }' S’il y â, d’après ce Légiste duquel je viens de vousrapporter, M E S s ï t U R s, les opinions fur la Preuve parcomparaison d’Écriture ; dés’faussaires assez habiles pourfaire illusion aux Experts, cm tìé contestera pas ; qu’à plusforte raison, ils né doivent en imposer encore plus aisémentaux Juges fie aux Particuliers ? Si l’un de ces célébrés fabrircateurs de faux déploie ses talens iniques, pour imiter lecaractère entier ,oo simplement la signature d’unepersonne,St -qtfil’y ait réuííi d’une manière à la faire tomber dansle piège, cette Eirìture wu cette signature, reconnue 0avouée pût cette personne, avoirétéfjpàfitlléifai^e^est doncDE af. D* At VjTKE P E: t*Ane comparaison, plus certaine^ que, fi tpUs Iti, Experts,damonde disoient le contraire parles règlesde leurArt, qui nefont pas toujours certaines. C’est en vain qu’elle protestera déson innocence, !orsqu !elíe sera instruite du contenu de ;Técrit qu’on lui impute, pu qu’elle refusera de souscrire àce que sa signature .semble, approuver.: « Ile a reconnu Seavouée son écriture : cette comparaison est plus certaineque si tous les Experts, du mqnde diíoient le contraire parles règles de leur Art ; donc Ton doit sévir contre cette per ?sonné : c’est la conséquence naturelle dé.h proposition de,Thevenot. Convenez, M E S.S I E U R S , que si le sentimençde ce Jurisconsulte avoit été adopté, Ton auroit souventcondamné, comme coupables, des innocéns queTinfpec ?tion d’un caractère semblable au leur auroit trompés ; maisheureusement pour eux, la prudence des Juges, leur a tpurjours fait appeler dans ces circonstances embarrassantes,des Experts qui ont dévoilé à leurs yeux, ainsi qu’à ceuxdés parties intéressées, Tartifice dés faussaires ; fie Tassèrrtion de Thevenot n’a semblé d’aucune Considération à céfJuges, lorsque les Experts on t. prouvé le contraire parlesrègles de leur Art ; fie cela devoir être ainsi » parce que lesens de la vue d’après lequel les Experts décident, est, eneux, à Tabri de la séduction, lorsque çeiui des Particuliersqui ne font poinc Artistes, est susceptible d’en recevoirtoutes les impressions. (01 i ^ i  ;i : . ;Vousivenei <se voir, ME5s 1 EURS , Tinconyénientaffreux qui peut résulter pour Tinnocent, de cette hypp^íhèse peu réfléchie ; il est aise /de wus prpuver maintenant,combien elleest/avorableAu faussaire fie au méchant,Si une Ecriture qui fera recçnnue ù avouée par un cijsorMÉMOIREParticulier, avoir été par lui faite, est une comparaison pluscertaine, que si tous les Experts du monde disoient le contrairepar les règles de leut Art, qui ne font pas toujours certaines,il s’ensuit, par le contraire, qu’une Écriture qui sera méconnue fie désavouée par un Particulier, pour n’avoir étépar lui faite, est une comparaison plus certaine, que si tousles Experts du monde dis oient le contraire pur les règles deleur Art, qui ne font pas toujours certaines, Ton ne peut infirmer Tinversion j elle existe de droit dans la proposition :donc la négation doit avoir autant dé poids que Taffirmatiòn : doric lé calomniateur 1 fie- Térivieux peuvent répandrele trouble, la division Se la douleur dans les familles : doncles âmes perverses peuvent porter la discorde dans tous lesordres dé TÉtat : donc la justice n’a point d’action fur eux :donc ils font sûrs de Timpunité ; cette fuite de conséquencesrésulte nécessairement de Thypothèse de Thevenot, parceque si Ton admet Taffirmatibn, parce qu’elle est plus certaine,que si tous les Experts du monde disoient le contraire par lesrègles de leurArt’,'lanégation participéau même privilège,*parce .qu’elle doit être étalement plus certaine, que,si touslès Experts du monde dif&ient le contraire par les règles deleur Art. Ne sont-ce pas plutôt de pareilles assertions,M ES s i EU'R S , qui méritent le nom dé fumée, que lesconjecturés fie les ; observations des Experts auxquels cesLégistes donnent cette épithète ? U est heureux, âù reste,pour la trânqúilifépublique Se particulière, que ces idées■n’aient point fait fortuné dans nos Tribunaux ; : après tout,©iles ne pouvoiertt pas y avoir entrée, parce que la sagesse ;la prudence fie la raison én gardent’ les avenues. • '" » - ; - -Jéne finirois pas, MES s IEURS, s’il étoic question deDEM. D* A U T RE P E. %tvous exposer tous les sophifmes, tous les faux raison ne mensdes Adversaires de la Preuve par comparaison d’Écriture,remplis de préjugés fur un Art qu’ils ignorent, fie dont ilsveulent absolument parler, il n’est point étonnant de lesvoir tomber dans des errélirs grossières, toujours dangereuses, par les fausses idées qu’elles donnent de noue Artfie des moyens que nous employons pour découvrir la vérité ( i ).U est donc évident, MESSIEURS, que la reconnoifsance ou la négation d’une Écriture, faite par des Particu-.liers, n’est d’aucune considération, parce que tant de dissé^rens motifs peuvent y donner lieu, que c’est avec sagesse fieprudence que les Juges appellent les Experts comme lesseuls auxquels il appartient de prononcer fur cette matière.Que les fabricateurs de faux, par leur candeur hypocrite,céstént de trouver des défenseurs, fie cette peste de laSo*ciété, se détruira insensiblement. En leur déclarant uneguerre à outrance, nous sommes bien éloignés d’aller audelà des bornes que la droiture du coeur fit Thumanité prescrivent à des âmes honnêtes : nous suivrons toujours la
( i) Les Adversaire » de la Preuve par comparaison d’Écriture, citent dans kart
Ouvrages, différentes erreurs dans lesquelles ils prétendent que les Experts sent tombés}
mais on observe qu’ils ont toujours recours aux mêmes exemples : tandis que les
Experts pourroient, pour la défense de leur Art, en citer tous les ans de nouveaux,
où la comparaison des Écritures a eu le plus grand succès. L’Auteur de ce Mémoire ,
cn a rapporté ici deux qui détruisent, sans réplique, les assertions réfutées ; mais
comme le précis de ces affaires, quelque gazé qu’il rue, auroit pu compromette des
familles honnêtes : la prudence n’a pas permis de le faire imprimer. L’un s’est passé
au Chatelet, à la requête du Ministère - Public, dans les lîx premiers mois 17Ï J ,
& l’autre à U Juridiction Consulaire, en Octobre de U même année.
u MÉMOIRE DE M. D’AVTREPE.maxime, qu’il vaut mieux sauver dix coupables , qued’inculper un innocent. Le zèle qui nous fait travailler àacquérir de nouvelles lumières pour distinguer avec certitude le vrai du faux : les expériences que nous faisons pourdécouvrir les ruses fie les artifices que les faussaires emploient pour nous tromper, fie arriver à leurs fins : le dé'/intéressement enfin qui nous a fait entrer dans cette carrière, fie qui nous y fait persévérer, quoique nous travaillions contre nos intérêts ; toute notre conduite démontredonc que Tacquit des connoissances qui nous sent nécessaires , Thonneur fie 1a considération du bien public, sontles seuls motifs qui nous animent. Heureux, si ces sentimens peuvent nous mériter un regard du Prince chéri quinous gouverne ! Testime de la Magistrature, fie particulièrement celle du Mécène qui nous a toujours honorés de faconfiance, de ses bontés, fie à qui nous sommes redevablesde Thonneur de vous entretenir aujourd’hui,MESSIEURS,dans le plus riche Monument de la Capitale, dont les dépôts précieux sont confiés à des Savans estimables qui nedédaigneront pas de nous aider de léUrs lumières fie deléursconseils, pour nous rendre de plus en plus utiles à nosConcitoyens.MÉMOIRE de M. velloi, AGREGE, SVn l’art de l’éceïture ET SUR SON ENSEIGNEMENT, messieurs,ÇETTE assemblée bris-w te ou se trouvent des Magistratsrespectables, qui daignent au nom d’un Roi bienfaisant,protéger des hommes distingués dans les arts qu’ils professent , cette réunion des divers États d’une Nation éclairée, est imposante Se m’intimide.COMMENT puis-je élever ma. voix devant vous,MESSIEURS, lorsque je conçois la difficulté de traiterd’un Art aussi stérile fie auflì sec, dans ses détails, que celuide TÉcriture ? II faudroit une plume plus éloquente que lamienne pour pouvoir vous intéresser.%\ MÉMOIREE N vain les Membres de ce Bureau Académique daignèrent m’élever jusqu’à eux, en me nommant Agrégé, fie,ensuite, Professeur d’Écriture dans leur Compagnie ; envain ils eurent, pour mes foibles essais, toute Tindulgencepossible i elle ne m’a point aveuglé. C’est en m’appréciantque j’en ressens mieux, aujourd’hui, Tobligation que je leurai d’avoir avantageusement présumé de mon zèle ; mais cezèle ne suffit pas, vous en conviendrez} fie je n’ose meflatter, malgré mes efforts, d’avoir rempli d’une manièresatisfaisante la tâche qui m’étoit imposée.LE Public a droit d’attendre continuellement de ce Bureau Académique, de nouvelles preuves de son dévoûment, de son travail, de son influence fur tous les Artistesqui s’occupent de TÉcriture fie de son enseignement.IL faut conséquemment que les Professeurs,chargés de ladémonstration des diverses parties dont on s’occupe dansce Bureau, soient d’une expérience reconnue fie assez instruits pour ne donner que des notions justes, précises, appuyées fur des autorités refpectablçs, parce que ce sont euxqui doivent dpnner, fur tous les arts qu’ils enseignent, lesprincipes les plus clairs, les méthodes les plus faciles, fiequi, par Tamour 4e leur état, doivent faire naître Témulation parmi les jeunes Écrivains que Ton admet aux conférences de cette Académie.C E Lycée doit être considéré, pour ainsi dirç, commelin foyer de lumière, alimenté fans cesse par les observations fie les dissertations des Professeurs : ce sont ces Prpfesseurs qui, par leurs entretiens, forment des ExpertscapablesD E M. V E RRON. »jcapables de s’occuper des fonctions importantes de la vérification , inspirent aux jeunes Maîtres le goût si précieux deTétude, fie le don si rare de bien instruire.LE premier des Arts dont s’occupe ce Bureau Académique , étant la perfection de TÉcriture, fie cette perfectiondépendant de Teníeignement, je vais hasarder quelques réflexions fur ces objets, persuadé que j’éprouverai encoreTindulgence des Artistes que j’admire, fans espérer de pouvoir jamais tes atteindre  ; semblable à un jeune arbrisseau,qui croît parmi des arbres élevés, fie qui ne produit desfruits.qu’à la faveur de leur ombrage.L’gf ILITÉ de TÉcriture est trop bien reconnue pour quej’entreprenne d’en faire ici Téloge, ni de rien ajouter aux,savantes dissertations qui en ont été faites : on a tellementapprofondi cette matière, qu’il ne reste presque plus rienà en dire. Ainsi, fans vouloir remonter à son origine, oupar des conjectures aussi vagues qu’incertaines, vouloir fixerTépoquedes premiers écrits, je me bornerai simplement àvous entretenir, MESSIEURS, de TÉcriture fie de sesrapports avec les sciences fie les besoins de la société.CHACUN convient de son antiquité, tout homme instruitadmire avec raison Tinvention inestimable d’un Art quifait, pour ainsi dire, revivre la parole :Ton convient deson utilité, de ses admirables ressources, fie néanmoins elleest souvent négligée ou regardée parla plupart des hommes,avec indifférence.ON se contente d’en obtenir une connoissance imparfaitepar un léger travail de quelques mois, fie Ton croit avecD%6 M É M 0 1 R Eaussi peu de talens, pouvoir s’occuper des affaires les plusimportantes.IL s’enfuit qu’étant peu instruit de cet Art, en le dédaigne, fie que cette indifférence fait regarder avec dégoûtle travail qui peut seul donner une belle Écriture} souventmême les Maîtres chargés d’un enseignement aussi pénible,en éprouvent des désagrémens, fie quelquefois une opiniondésavantageuse devient pour eux la récompense de leur zèlefie de leur sollicitude.IL s’ensuit de ce dégoût pour TÉcriture, qu’un jeunehomme qui n’écrit qu’imparfaitement, qui ne fait pas. ex*pédier lisiblement, ne s’occupe presque point de composition, la lenteur de son expédition le rebute, lui fait perdrelé fruit dé ses études, Se prive la société d’Ouvrages utilesou agréables.MAIS à qui doit-on attribuer Tindissérence qu’on a pourTÉcriture ? Ne seroir-ce point U manière difrìcile fie pénible d’enseigner qui en dégoûreroit les Élèves ? Ne setoit-ce point ces préparations fastueuses, ces grands morsscientifiques, Se ces trompeuses démonstrations bien compliquées, bien surchargées dé figures géométriques-qui enrendroient Tétude rebutante ?APPROFONDISSONS cette question, Se remontons, s’ilest possible, aux vraies causes de la décadence de TÉcriture.POURQUOI (disent souvent des personnes peu instruitesà là vérité ) tous ces préliminaires impofans, lorsqu’il nes’agit dans là société que d’avoir une Écriture courante fie-DEM. PERRON, x7lisible ? A-t-on besoin de s’exercer pendant plusieurs mois àtracer des lignes droites ou courbes, pour ensuite formerdes lettres ? Pourquoi ne pas donner à un Élève dès le premier jour, de bons modèles d’Alphabets ? Qu’il s’appliquechaque jour à bien former une seule lettre, il saura écrireau bout d’un mois.IL est vrai qu’on pourroit supprimer les exercices préparatoires, Se, fans aucuns préliminaires, faire passer unElève à la formation des caractères dont il a besoin j mais,alors, il ne sauroit que dessiner çes caractères.Le mouvementnécessaire pour tracer chacun d’eux, n’ayant pas été préparé par de bons exercices, il est certain qu’il ne pourroit acquérir le tact juste qui convient pour tracer des lignesdroites, courbes ou penchées parallèlement, suivant cequ’il voudroit tracer ; elles auroient toujours des différencesentr'clles, si les doigts Se le pouce, accoutumés à un mouvement facile, ne concouroient, avec le transport du poignet Se du bras, à donner la rectitude, Tensembte qui caractérisent la belle Écriture. Ce sent ces exercices qui fontobtenir ensuite la célérité nécessaire, Se qui procurent unebelle expédition : objet bien plus intéressant pour les besoins de la société, qu’une Écriture peinte Se exécutée lentement. . ■■".'.'. rPOUR bien disposer une main à Pacte d’écrire, il faut doncTexerçer par des traits divers : la main ainsi disppsee écritbeaucoup mieux Se plus promptement."MÂIS faut-il fáire succéder à ces exercices, Se durant desmois entiers, des exemples de mots barbares imaginés simDiji8 MÉMO 1 R Eplcment pour former des jambages ; de ces grands mots quine présentent aucun sens à Tefprit,fie qui, loin deTorner,ne font qu’ennuyer TÉlève ? Je ne le crois pas.APRÈS avoir donné à TÉlève des principes certains fur lasituation du corps fie des agens qui concourent à Tacted’écrire, après s’être occupé de donner à fa main tout Tessorpossible, craignons de refroidir en lui le désir d’écrire, enlui faisant tracer long tems ces mots bifárres. Donnons, aucontraire, de Tétendue à ses idées, en lui faisant parcourirsuccessivement beaucoup de modèles d’Écriture proportionnés à ses facultés,à son intelligence, fie formés fur dessujets qui Tintéressent. Cette marche évireroit toute espècede routine, de monotonie ; Se TÉlève apprehdroit pluspromptement Se avec plaisir.N E croyez pas, M E s s i E U R S , que je veuille bannirabsolument de la démonstration les figures géométriques,qui font la base de TÉcriture, fie qui donnent ^ par leùr observation, les proportions agréables à chaque genre de caractère. 11 est, fans douté, avantageux qu’un Maître foîtassez instruit des principes tb la Géométrie, pour én donner à ses Élèves quelques notions, afin qu’ils puissent, parJeurs secours, se rendre compte des défauts de proportionsdans la forme des lettres. Se les observer jusqu’à un certainpoint. Mais il ne doit pas exiger trop de rectitude, que lamain de ses Élèves ne soit formée. 11 An est de faire difpÁroîtreV'Art. Toute Écriture où Ton appéreevra la gêne Sela précision géométriques, fera nécessairement monotone,fie annoncera qu’elle aura été produite avec lenteur. I^Écrj- ;DEM, VÉ R kO N. »jture considéré dans ce point de vue, perdroit beaucoup desson utilité.MAIS est-ce assez de bien écrire ? Est-ce assez do savoirenseigner à former des lettres, fie de les bien anatomiser ìEst-ce là seulement à quoi doivent se borner les fonctionsdes Experts - Écrivains ? Non,MESSIEURS.L’ART de bien peindre TÉcriture est d’un grand mérite,fans doute ; mais il n’est rien, si TArtiste n’est encore douéd’une certaine intelligence qui le mette à portée d’en faireTufage convenable.S’ilécrivoit seulement pour lui, son travail consisteraità rendre ses productions exactes dans les formes, flatteusesdans Texécution, agréables, séduisantes dans Tensemble,fie tel est le mérite d’un faiseur d’exemples. Mais TArtistedoit embrasser bien plus d’objets, lorsqu’il veut s’appliqueràTenseignement. .' > . :, IL ne doit plusse regarder, alors, il se doit tout entier àses Élèves : toutes ses prpductions leur appartiennent, Seelles doivent être aussi variées, que*, leurs besoins le, requièrent., „ ;;,. ,.'. , ,•, ;'/.. . ,:"sj JiJv.: .íh Ví \l.M ..-. ;W Sujet ëst-ii'<léíl:í^enrrër avec lui dans lés plus petits détails fur Jes proportions.des caractères, fur les moUvemens nécessaires pour lés bienproduire, tant éh lettres mineures que majeures. On nédàìtlúï^mëéYt^ií'ig^rk^'des moyens qui concourent àfbfn^ïde1^tr{titsfàgréàblès.vEnfîn pri doit ïiii inspirer le goiítpéAirTexâc^rtiíaè^amVUrSsíÊm, fie-dans TexéCutiónde ses3oMÉMOIREouvrages ; on doit exiger de lui que toutes ses productionsprésentent à Tceil f ensemble le plus flatteur. Tout doit porter, autant qu’il est possible, le caractère de la perfectiondans un homme qui veut instruire...-. ■'-1 •<.:, « i .:■' Í .\ - ■ : ,  ;>. ■ - • - .-, ;.• ■-..■■■ :U N Élève destiné à occuper une place dans les Bureauxde Finance !ou de Banque, a-t-il besoin d’une Écritureaussi recherchée que celle d’un Professeur ? Non : elle luideviendróit inutile par sa lenteur ; des caractères d’un bongoût, tracés avec grâce Se facilité, lui suffisent. L’on doitlui donner tous les moyens de pouvoir dresser divers genresdécomptes, former des tableaux, les varier de beaucoupde manières, Se lui faire tracer avec élégance ses divisions,■ses acoîades, fie particulièrement:ses .■chiffres* L’on doitencore exiger de ce,t Élève des titres bien faits fie proportionnés , une ; expédition :haute, soutenue, légère, facile %sans trop grande rapidité, afin qu’elle ne dégénère pointen griffonnage. , ., . 1ÚN ! Sujet ^u'òn déstiiié^u Commerce Òú à tous autresobjets ^dé là société,i'a éhcorë 'ìríbins besoin d’écrire eiipeintre. On ne doit s’bccupér que delui donner une Écriture lisible, fie sor-tout très-facile, beaucoup d’écriturenommée 'Duchesse i une rapidité continuelle dans ses mouvemens,de la Vivacité, de Tégalité dans, son expédition ;voilà cedont il a le plus besoin. Passer eniuite à la fprmation dès écrits, en usage dans le Commerce ; lettres missiyés, factures, comptes,  ?c ?^4 ?,]^l !fS^Arw !HIl^' !,lW !*'.mèrçanu|e^cìian^ e^rarigCTS,D EM: FE KsXb N. ifau Négoce ; voilà la marche qu’il paroît nécessaire détenirrelativement à la destination des Elèves.POUR que Tense%nement de TÉcriture fie des Arts qui ladoivent accompagner ait tout le succès qu’on pourroit s’enpromettre, en suivant le plan que j’ose exposer, il seroit àdésirer que Témulation des Élèves vînt toujours à Tappui desseins d’un Professeur attaché aux devoirs de son état ; fiele moyen le plus propre à fairo naître cette émulation, estune éducation publique. .' ;.•.. ;( !- ; ' ; ;.ON ne peut trop désirer de voir les Parèns convaincus,que ce n’est que dans nos classes qre dés Élèves.peuventréellement s’instruire St devenir des oujéts capables dé remplir les divers emplois auxquels on lés destine. Les démonstrations, les dissertations générales d’un Professeur intelligent, ses leçons particulières, Texamen journalier fie régulier des ouvrages, font germer fie développer en eux desdispositions qui, fans cela, devi^ndroient infructueuses.Est-ce un jeune homme, seul dans son,cabinet, qui pourra soutenir un travail constant, fie qui fera des progrès ? cela n’est pas possible. ii est dissipé ou ennuyé, en classe, au contraire, son:qmour-propré *ft ré^elhé senvccsse, par la variété des objetsqu’on y traité. sîîíi ?i 'y. ■■■■'■■■■'■ ' ' ''.•■■■- ■ ■'■ •'".•■ ' :-'~\ -■'■"' -'■ ■'■ '.tantôt cest un concours que inflamme son imagination^ par tenvie de surpasser son émule. ; tantôt c’est’, unepropo-* sinon dont on fixe le terns pour en donner le résultat ; une *wrêipis:c’e$ira manière satisfaisante"j se à heure marquée. tous ces moyens 1p MÉMOIREsont victorieux pour faire opérer des progrès rapides à unjeune homme bien né. Ressources qu’il ne peut avoir dansune institution particulière.MAIS , objectera-t-on, peut-on décemment envoyeruiijeune homme distingué en classe ? Ne scroit-ce pas le compromettre ou Thumilier ? D’ailleurs, il est déjà d’un âgeformé, il vient d’achever ses études ; il pourroit corrompreson caractère óu ses moeurs, par la fréquentation de jeunesgens de moindre condition que lui.ON répond à cette objection, dictée plutôt pat Tamourpropre que par aucuns motifs raisonnables, que tous leshommes sent égaux, lorsqu’il s’agit d’acquérir des talens.Les Universités en sent la preuve, puisqu’elles réunissent,dans leur sein, des Élèves de tous les états fie de toutes lesconditions. D’ailleurs c’est le mérite seul qui doit les différencier ; fie lorsqu’on choisira un Professeur honnête Se capable de tenir sa classe sur un ton décent, U n’y aura pas loplus petit inconvénient à appréhender ; il en résultera bienplutôt un très - grand avantage pour des Élevés jaloux des’instruire,LA circonstance qui nous procure, aujourd’hui,le plaisirde voir un sexe charmant nous honorer de fa présence, esttrop flatteuse pour ne pas la saisir avec empressement, fielui prouver qu’il est souvent Tóbjet de nos réflexions poursonavanrage. ■• /.'i.nír.i m,, v. ':.n.ui •.,.. - ;■.<..*•.. ;L’ÉDUCATION que Ton donne actuellement aux jeunesdemoiselles, est si négligée, qu’on est forcé de s’en plaindre.Par.v, », DE v M L n É ** Q K vi Ví >|fpar intérêt pour elles. Qn court toujours à Tagr^able, fierutile est délaissé. On leur laisse si peu de tems pouf s’oecu*per de TÉcriture, que la plupart ne savent même pasécrjre,passablement. On leur accorde six mois pour cet exercice.Ces six mois sont souvent réduits, par les circonstances, àdeux ou trois ; Se Ton est étonné qu’elles ne sachent pasécrire au bout de ce tems, fans considérer que le travaild’une jeune personne ne peut s’évaluer, dans ce court es*pace, à soixante heures d’un travail assidu.NE renoncera-1- on jamais au préjugé blâmable que lesfemmes savent toujours assez bien écrire ? N’est -il pas nécessaire qu’elles écrivent aufli agréablement que les hommes,lorsqu’elles font destinées a faire Tornement de la société ?POURQUOI les priverait on de cette partie essentielle de"Téducation fie des secours que procure TÉcriture, dans lesdétails d’une maison ? Pourquoi les priveroit-on des moyensde tracer avec facilité les productions de leur esprit ? Decombien d’ouvrages agréables ne sommes nous pas privés,parce que beaucoup d’entr'ellés ne savent pas tracer assezbien fie assez vîteles pensées que le génie leur suggère !I , ■ '- .' .,■''-,• , ; ■ ;_TENDRES Mères, qui devez travailler au bonheur de vosEnfans ! fie à qui Téducarion de vos Demoiselles est particulièrement réservée, faites leur donc commencer de bonneheure Tétude de TÉcriture ; suspendez pour quelques tems,les talens frivoles, fie elles y réussiront ; insistez fur les Artsnécessaires ; récompensez les progrès ; occupez vous-en,applaudissez à une belle pièce d’Écriture, à une opérationd’Arithmétique , avec autant d’enthousiasme qu’à uneE *fitMÉA¥&IÉÉ{DE Aê'rÉkftoNAriette ou à un morceau de clavèssin bien exécutés ; assisterquelquefois aux leçons qu’on donne à vos Demoiselles j,vous leur inspirerez ce goût dont elles ont besoin, Se elleschériront davantage les talens de première nécessitée '■JE m’apperçois que je parle ici trop librement devant, mes maîtres en tous genres ; mais les bontés dont ils. m’honorent m’ont inspiré cette franchise avec laquelle je viensde m’exprimer^fie. comme personne ne fait plus de voeuxque moi pour Tillustration de cette Société y personne ausllrie déure plus dé s’y rendre ùtiléj. ' "'CEST à ce titre seul que j’ose tout espérer deTindulgence*des Magistrats qui-nous président, fie du Public éclairé quia bien voulu m’honorer de son attention.MÊMOJME.- -.v- * !-:■* 'i:..- .í .'. ; ;… ï ■"■' : .•. ■ • U-Ì-J > • ; .:'.■ : r. ,r ; :i ?}>Adjô i n te,Su R la possibilité de donner - aux Femmes unieEducation plus scientifique. '. '".Messieurs,f\ EN recherchant Thòrinbùr d’être admise dahs.un Corpsdévoué à Tutilité publique » j’ai se^ti vivement se poids de'•'obligation que je me fuis imposée. Tout Membré d’uneSociété doit concourir à en relever Téclatfie la gloire. IIforme un anneau de la chaîne commune, Se doit au Corpsdont il fait partie, lé tribut de son travail. Quel avantage ;pour moiV Má s s í EURCompagnie, de nouvelles lumières, dé pouvoir ajouter ses’conseils âmes études, Se dé lui devoir tous mes succès !Cette considération me soutient fie m’anime ; élìé affermitnies pas dans, la carrière dé Tédúcatioh : carrière difficile àparcourir ; niais dans un siècle éclairé cojmme le nôtre,E »jjg t/. :.: ;: ;- M EM 0 I-R E~ " -■"---: ; -" -5' quel encouragements le désir d’être utile, n’a-t-il pas droit d*eípéréi| . ju* 7 ; \ ' T *' ''-'ì 1 fvQuelque/censure qu’on puisse se permettre sur tes moeursdu tems oìijpous vivons^ quelque /ondée qu’elle Pui0£ê|jre* jé dois ici un hommage public aux parens. vertueux>qui m’ont déjà confié les objets précieux de leur tendresse..Leurs avis sont sentis, a .lappuisdes miens, leurs exemplesmêmes ont donné ua nouveau degré dé force a mes leçons.Qui a, jamais 3 douté , ME s s r E URtSV du ppuvpic deTexemple ? Est -il.une leçon plus douce, plus efficace fieplus persuasive ? &ríèz ; un Peuplé vértuéúiífie bon, Tédùcation est. nécessairement bonne, la vertu s’insinue dans lécoeur des enfans par tous les sens, ils la respirent commeTair ; au contraire, chez un Peuple corrompu, Téduçationne peut-être que mauvaise, si Ton ne soustrait auxcye|àx(a^.l’Élève le spectacle dangereux des moeurs publiques..Dans les premiers tems de la République Romaine, or*ne voyoit ni Collège ni École. On ne connoissoit pas ces,aïyîes ou Ton cherche à conserver Tinnqcenrié dès. premièresannées. Pourquoi ? C’éït qu’au' sein dés familles",* aúcurieaction,.aucune parole équivoque,, ne frappoit ses yeux'mles oreilles de Tenfance. La Jeunesse, instruite dans lá mai.-ipn Paternelle-, formée ;, presque lans s,en appercevojr, parl’exemple.de c^ux.dontclleavoir reçu le jour^apprenoic àcraindre les pieux » à ai nier la patrie, à défendre, fa libèrtétL’Hisioiré nous a conservé mille traits héroïques de.'cesGrands-hommes, mille sacrifices généreux.que nous néliai ixiA un. ?- , , ?'s ?iftî !, .ÍÎ -■ ; Í/Ì.--i.."I-Ì: ■ ;.^'. z'::,-, ;'V'.iiííííì !î ••>■■ :jpouvons, lire sens,attendrissement. aussi lé tableau des nre*.>jn jif. in j’.'j’ .i… ; •: ;> ■' ;,,'.- ■>; j ; ~. ■.:' :■■" -,i. i  ;w .■>; ;;., ; > 'i *. "s ■ rjmiers siècles de.Rome nous offre la leçon la plus touchantede la vertu fie le plus beau traité de morale qui ale jamais.été pr ésenté aux hommes.DÈ MÁÒÈAÏÔÌ&ÈL£Ê ROZÉ. ^MàiiI depuis "que \ par'leurs conquêtes 'p lés ■Romainseurent pris les moeurs dés Peuples, dórit le luxe fie là corruption avbient préparé la défaite, le goût ; de là vertus’affoiblit parmi eux ; lé vicèis’y insinua îtìsenfibléménr ;bientôt, enhardi fie familiarisé ávèc lés^déscendáns d’unPeuple de Sages* ;' dé' Héros, irpénétrál de la place publique, du sénat," dés canips mêmé, dans Tiritérieur désmaisons : Téducatîon énreffèntit les atteintes les plus ftt »« estes.- II fallut dérobés iWsenéë'àUá coriragiori domestiqué , qui ménáçoif d’étoúíffer íe gëfmé'dé la vertu, dans,uncoeúr tendre Se trop sùscéptiMé des premières impressions.
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L’E'xerhpîe est donc leprémier des Maîtres, fié îés précautions pour assurer'Tïrinótéhcé- dés premières années,sent 'indìfpefisabfes. O vousV'iqúï 'chériflez vos’ énfaris ttéhdrêi  !MërësA, quï córinòissél íé prix de la vertu ! vol ».Teuíes’pPuVez jUgéftòmbièh lès sujétitriultij(>liés dé distractions feûrtorit perdre^ se g'oút díî'tràvaib ficde Mude- !.combien it^est: difficile'aux serírîhiéns^Hónnêtës fie vertueuxdé r^ùvoìygerrnér^ansdès Coeursà^íii lès" ímáges Hantes,du plaisir se préseritenrdfe 'toute pârtlVòtrè" prudenceveillant laris cesse fur eux, sera la fauve-ga-rdé dé leurs,moeurs, té garant’ dé îéurs j^rógrèsy la^rêeòm^éríses la prospure des’ yraìs instituteurs ;•' jqïií lá^HáclírHént aujourd’hui ;'pour2Ì'Ìht&e^&í^est ihle^áfabfè. :'"'. " ^ '■' ' uh  ; ''":u j/i '' ;-'■ f<Maisuiié fémírté, M ESSÍEUR s, peutélîé, fans présomption',ftc pîa'cér àû Vartg dèslTistitíiteufs ?'Lés’ lumièresfie lVxpériénéé que ce titré éxïgi: rie sorit^éHés pas’ait-deíTHs,de ses forcés ? Les p refuges ijiïr éloignent mon sexe dé fai3B ;\ x (}  ?: M^É M QrxIR <jss \f -. ?. rrplupart, des, scjençes, .« e, parojflent-ils pasm’interdirdesfonctions de, l’enseignement ?Ì ;Si Ton en croit un Écrivain très-con nu « La recherche »> des. yíérités,abstraites Se spéculatives, des, principes,,des »i axiomes dans, les sciences, tout ce qui tend à généraliser » les idées, ce qui demande de ['attention, de la justesse,>» n’est point durestòrt des femmes : leurs études doivent »> toutes se rapporter à la pratique ; leur éducation doiti » être, relative aux hommes, leur plaire, leur, être utile, », se faire aimer fie honorer d’eux, ses élever jeunes, les » soigner-grands, les conseiller, les consoler, leur, rendre » la vie agréable Se douce, voilà, dit-il, les devoirs des » femmes.dans tous les rems ». Quelque noble fie glorieuse que soit pour .jesfemmes, cette destination àlaqu.ellede son autorités cet Auteur restreint notre partage,, fautriiTentendre dans le sens le plus, rigoureux ? D’abord je pour.-rois demander, s’il est possible,de conseiller, de consoler leshommes, de les élever, de leur rendre la vie douce fieagréable, fans ayoir des avis,,:des.lumières 8e d^s çonnpis.iances. à jeur présenter. ?,.Et. comment..les. seirçnies.ppurronc - elles leur offrir ces secours,.si elles n’ont commencéà se les, procurer à elles - mêmes ? Les femmes (on me permettra, fans doute,* de les défendre) ont - elles reçu duCréace,ur,une arnej d’un ordre moins relevs ? om-elles Tefpritmoins vif, moins étendu. des sens moins parfaits que leshommes ? Des Oracles du Ciel leur ont - ils interdit cesétudes sublimes, ces méditations profondes où les hommes.puisent leurs connoissances, pour les réduire aux.seules, occupations de Taiguille fie du fuseau. C’est en vain qu’on serejette sur la délicatesse de leur constitution, sur la foiblesscD È MA D E M oHbS^I^LE ÈOZEi^ if de leurs otganës. un án’cséri natufálisté'^yéhìònvté"què^: " _" ….Í 't . . „, ,r - ---,-5 î *•,■-, ;-í-^'í --*,' -.-.-'•fys*cètté prétendue foibleflô d’òfgáiìisátiorÌvdâris lés 'sommésné vient que du défaut de ces exercices*salutaires*', <qúì rë'rï1detìt les hommes ;^ plus forts’fie/pliís rôbúiîeií ci La'délî » cátele ó^la constitution flèjifêinm&^diï^>>' fqCe citer le'témoignage, ;né ferifqU'a' prouver'qu’érâht*>» plus fubstilés 1 fie plus sòùplésV léurs organes n’en sont qué^ » plus, dégagés, pour pénétrer dans toutes’lés sciences »'>> réussir/dans* les arts àvéc rtoitísd’èstbrf fie plus de rapk
^:-i- ;>fíî ;.'i7ì :.h-:>isî jiîír.ÍT.inrn: ;': r.íîí.ì .Í-:WÌIIÌ.F\'. MKÍ-Ì ;.:
 » dite ». -' .  ! , y
De deux Philosophes, I un ancien í I autre, moderne-, lepremier nous ouvre le sanctuaire des. sciences ; le secondnous te ferme. Auquel nous en rapporterons- nous ? Unefoule d exemples de fou » les tems, dé tous les pays, a décidéla question.i fie si je né craignois, M E s s í E U R s,M »*ábuserd un tems si précieux, je vous rhontrerois dans la Grèce>dans TItalié, dansJ’Éíiropééhtièré, lés femmes parcourant 5a grand pas lé carrière des Sciences fit des Beaux-Arts,,maniant avec supériorité Je compas, la Lyre fie le Pinceau »initiées dans lés calculs lès plus abstraits, dânsles combi-íliaisons lés plus savantes, instruitesclaris là physique,réfléchies dáris la morale > touchantes Sé^ énergiques dans laPoesieViév^èsIU ■j^éHìíes^à'ns MÇolré. Que de nomscélébrés jé rèrVâc^íòM vàtrérn^óh-ér a^é4*objets je fappeleroíS ?aSvÌré ââfo^||lpf) tíií fâ^'D^ílx^lesíde Tantiquité jusq4*à celarqui a vu une Femme illustres’élever à la Philosophiéíde íflfton, Se qui en voit encoreune autre, non mollis célèbre, ítóiner publiquement à Bologne , cléi:^^i »_^^A^i|^r) lln^ géótàétrié: Depûi*le Trône où plusieurs femmes célébrés ont fait monter les.
*Mfnc,
4p MÉMOIRE DE MADEMOIJSELLERÔZÉ,Sciences aveç ;_e|Iesr, jufqu’à/l^retraite^du cabinet-, d’oùjesDacier, les Peshpulieres Sú tant d’autres instruisoient oucharmoient leurs contemporains, tant d’exemples vous convaincront, ME SSIE y,Rfs, qu.e^la providence à partagéé^aíemen^^ons,^^|lprij^le^me^pnt ppjnt4ersexe, fié qu’une éducation plus soignée daus Thomrne quipr^tend^ la prééminence, est la seule cause deçetteinëga-,lité prétendue. ' ■■.*■■• , ',Mais, (ans vouloir ériger les femmes en autant de Ptulolophes Se d Auteurs, fans remplir leurs têtes de systèmes Sede théories sublimes, ne peut-on pas, en ses formant a la•■'■ì '■i-ri"''.''00.''-i'-':'i'S’'l. i " r. i>T "Jfl E' SÍK<-'Ì- i%':~.~i%iQíO.'- !^'i''i'<',~ìr i ' ;!:. ;pratiqué des devoirs] de leur état, .donher de tesspr à leur, intelligence / les initier au moins dans les élèmens des-H ; v .stuc:: ;,-aí{oii:-íyî-íís ?c-.i-í !Q. Fïíoa ÌÚ^I^■ ..■ ;jn ;v ;t ^ -u.oSciences fie des Arts ? Quel avantage la Société n en retireroit-elie pas ? t »" ,. . voila, messieurs, tunique obier que je me fuis proposé: sein utilité servira d’excuse a>mon ambition ; je compte aujourdhuij,, plus.que » jamais ;, fur les moyens.de lév"remplïr : fie hies succès vont dater d’un moment auffi flatteur pour mol. l exemple •*.*« membres de cette soçiété,  la présence des magistrats qui nous encouragent, la protection du souverain qui nous gouverne, vont ranimer ma confiance, hie donner de nouvelles forces pour conçourir  à téducafion de la jeunesse, .se mériter, par mes .soins
' Fui'^ppreh^tion, fermis d’imsrimtr, Jfk CROSNE, , .,-."-<
Nota. Le Mémoire de M. Haiiy, Interprète du Roi, 0Vun des Membres dudit Bureau ,fur V Education des Aveugles,qui a été lu dans la même séance, doit être imprimé par cesinfortunés ô h leur seul profit, ainsi que la partie qui concernele jeune Etranger inconnu. Le Roi a daigné accepter la dédicacedu premier Ouvrage qui sortira de la presse desAveugles, ù Sa Majesté a permis que son nom soit en têtede la liste des Souscripteurs.