Abécédaire récréatif orné de 27 gravures
Pottier, Adrien











(6) 
a h c di j k lm n o pq r stu v x yz et w Jffi 3 fi fflst ss si ssi
(7 ) 
FIGURES DES LETTRES COMPARÉES.
B b "M éc c ■ ^ cD d ^PE e i^ .«  ff // g g j^ /. ■ h h JG Á i i J i j j j^y ki X i l.l if / m. m ^ «  n n 91 n o o 0 o p p ^/ qq i/ r r ^ r s s y ^ t t 5" t u u ^ «  v v #■„ x x £& oe y y ^ z z &7> 4
(8) 
a e i ou y o u ba be bi bo bu ca ce ci co* cu da de di do du fa fe fì fo su ga ge gi go gu ha he hi ho hu ja je ji jo ju ka ke ki ko ku la le li lo lu
■C9>
ma me mi mo mu na ne ni no mi pa pe pi po pu qua que qui quo qu ra re ri ro rusa se si so suta te ti to tuva ve vi vo vuxa xe xi xo xuza ze zi zo zu.
A 5
(IO) Mots faciles à épeler. pa-pa. ma-man. da-da. vo-lant. rai-sin. jar-din. se-rin. voi-sin. poi-re. bo-bo. bon—net. bé-guin. fan—fan. gâ-teau. jou—jou. na—non. tou-tou. pou-pée. dra—gée. bon-bon. bam-bin. pòm-me. cou-teau. cha-peau.(■« -)  ;■A-bat-tu. a-bo-lir. ba-bil-lard. ba-di-ner. ca-ba-ne. ca-ba-ret. cap-tu-rer. da-moi-seau dé-chi-rer. e—tren—ner. fan-tai-sie. gra-piuerIm-pos-tu-re.In-con-ti-nent.Ju-di-cieux.Ju-ri-di-que.Ki-ri-el-le.Lai~tiè-re. „La-pi-dai-re.Mas-ca-ra-de. né-gli-gen-ce. o-ri-gi-nal. par-don-na-ble. se-cou-ra-ble.
( » ) 
A-na-to-mi-que-ment. au-then-ti-qu e-ment. ban-que-rou-tier. ci-vi-li-sa-tion. dé-sin-té-res-se-ment. ex-com-mu-ni-ca-tion. fa-bu-leu-se-ment. ges-ti-cu-leu-se-ment, ha-bi-tu-el-le-ment. in-cor-ri-gi-ble. jus-ti-fì-ca-tion. li-mo-na-dier. ma-nu-faotu-rier. na-tu-rel-le-ment. ob-sti-na-tion. par-ti-cu-liè-re-menl
Ç i3 ) 
PHRASES A ÉPELER.
II n’y a qu’-un seul Di-euqui gou-ver-ne le ciel et later-re.Ce Di-eu ré-com-pen-seles bons et pu-nit les méchans.Les en-fans qui ne sontpas o-bé-is-sans , ne sont pasai-més de Di-eu ni de leurspa-pas et ma-mans.II faut fai-rè l’au-mô-neaux pau-vres, car on doita-voir pi-tié de son sembla-ble.C’4) Un en-fant doit ê-trepo-li.Un en-fant qui est honnê-te et qui a bon coeurest ché-ri de tous ceux quile con-nais—sent.Un en—fant bou—deur estha—ï de tout le mon—de.Un en-fant ba-bil-lard etrap—por-teur est tou-joursre-bu-té par tous ses ça—ma-ra—des.On ai-me les en-fans do—ci-lesj on leur don-ne desbon-bons.Ne dé-ro-bez rien.( *5 ) Ne je-tez pas du pain àter—re y si vous en a—veztrop, il y a des gens quin’en ont pas as-sez.Ne vous met-tez pas enco—lè—re.L’en—fant doux se faitai-mer.On ché-rit l’en-fant complai—sant.Ne mé-pri-sez per-son-ne.L’en-fant le plus ins-truitn’est pas ce-lui qui par-lele plus.Si vous dé-si-rez trop,( ,6 ) ^ :vous ne se-rez j a—mais heureux.Pour qu’on sup-por-tevos dé-fauts , sup-por-tezceux des au-tres.Si vous vou-lez vous faire ai-mer , ren—dez—vousai-ma—ble.Ne fai-tes pas à vos cama-ra-des ce que vous seriez fâ-chés qu’ils vous fissent.Dé-fìez-vous de quiconque pré-tend ren-dre leshom - mes plus heu - reuxqu’ils ne veu - lent Fêtre ;c’est la chi-mè-re des u-surpa-teurs et le pré-texte desty-rans.Voi-iez le ciel bril-lantd’é^-toi-les, la ter-re cou—ver-te de fleurs , de fruitset d’a-ni-maux ; c’est Dieuqui a fait tout cela  ; luiseul est tout-puis-sant : pourplai-re à Dieu , il faut quecha-cun fas-se son de-voir.Le de-voir d’un en-fantest d’o-bé-ir à ses pa-rens,de cher-cher ce qui peutleur plai—re.Les hom-mes sont faitspour s ai-me^ :Î| us sont enCM* ) so-cié-té pour se ren-dreser—vi-ce les uns aux autres.Ce-lui qui ne veut ê-treu-ti-le à per-son-ne , n’estpas di-gne de vi-vre a-vecles au-tres.Les mi-li —tai-res défen-dent Pé-tat j les ju-gesfont ren-dre à cha-cun cequi lui est dû j les marchands pro-cu-rent tout cedont on a be-soin  ; les ou-^vri-ers le pré-pa-rent.Les prê-tres sont les gardiens de la mo-ra-le.Les sa-vans nous ex-pli-( "9 ) quent les mer-veil-les dela na-tu-re y les ar-tis—tesnous en re-pré-sen-tent lesbeau—tés ; le phi-lo-so-pheest ce-lui qui ai-me la sa—ges-se et qui fait tout pourel-le.La sa-ges-se de l’en—fantle rend plus ai-ma—tje ; ilfait a-vec plai—sir ce qu’onlui de-man—de.La vé-ri-té est si bel-Ie ,ne men—tez ja-mais ; on necroit plus ce-lui qui a menti u-ne fois quand mê-meil dit vrai.Le li-on est le roi desa-ni-maux.L’ai-gle est le roi desoi-seaux.La ba-lei-ne est le plusgros des pois-sons de lamer.Le bro-chet est un poisson vo-ra-ce , qui dé-truitles àu-tres pois-sorís desri-vi-è-res et des é-tangs.Le lys est le roi des fleurs ;la ro-se en est la rei-ne.L’or est le pre-mier desmé-taux ; il est le plus duret le plus rare.


<« ) 
Explication des gravures. a. autruche.
Cet oiseau , dont les plumes sont si larges
, si belles, est presque aussi haut qu’un
homme monté à cheval : c’est le plus grand
des oiseaux. Outre qu’il a les jambes longues,
il se sert de ses ailes pour mieux cou ir ,
quand le vent est favorable. Le vent est
bien commode , quand on sait le mettre à
profit: le forgeron se sert du vent pour allumer
son feu ; le batelier dresse ses voiles
pour faire avancer son bateau ; le boulanger
nettoie son blé avec une roue garnie de
quatre volans ; nous-mêmes, nous nous procurons
du vent , en agitant l’air avec un
éventail.
(22) b- bossu.Ceux qui se moquent des bossus , ont
grand tort. II est rare quon soit bossu par sa
faute ; d" 1 ailleurs les bossus ont de r esprit.
Comme ils se sentent exposés aux mauvaises
plaisanteries , à cause de leur difformité, ils
font de bonne heure usage de toute leur raison
, pour gagner du côté des talens , ce qui
lever manque du côté du corps.
c. chameau.
Sans le secours de cet animal , qui peut
passer jusqu’à dix jours sans boire , il aurait
été impossible de traverser des déserts,
où le voyageur ne trouve que des sables brulans.


Le chameau seul peut rendre autant de
services que le cheval, l’âne et le boeuf réu-
(23}. . -
nis. II n’est pas plus délicat que l’âne sur
la qualité de la nourriture. Sa chair, quand
il est jeune , est aussi bonne que celle du
veau, et son poil est plus recherché que la
plus belle laine. II marche vite , porte des
fardeaux très-pesans ; et réunit, à ces qualités
utiles , une autre plus précieuse encore
, la docilité. Au simple commandement
de son maître , il vient s’agenouiller entre les
ballots, pour lui épargner jusqu’à la peine
de les élever.
d. dromadaire.Ce qui distingue le dromadaire du chameau
, c’est qu’il n’a qu’une bosse sur le dos ;
du reste, ces deux animaux se ressemblent
autant par la consormation que parla docilité.
On fait avec leur poil, qui tombe tous les ansr
des chapeaux fins et de très-belles étoffes.
Le chameau, le dromadaire et Vautruche
se trouvent en Asie et en Afrique,
L ?Europe , où est située la France que nous
( ,4 ) habitons , ne renferme pas tout le monde ; il
y a trois autres parties, qui sont P Asie , IAfrique
et VAmérique,
L ? Europe est la plus petite des quatre par'
ties du monde, mais la plus peuplée, D Asie,
bien plus grande que VEurope, est P endroit
où le premier homme a pris naissance. L ?Afrique
, presque aussi grande que P Asie, est si
chaude que la plupart de ses habitons sont
noirs. L ?Amérique, qu’on appelle le nouveau
monde , parce qu’il ny a que trois cents ans
qu’on en a fait la découverte , est bien plus
grande que chacune des trois autres parties ;
c’est de là que nous viennent le sucre , le
café , le chocolat, differens bois de teinture,
et beaucoup de drogues qui entrent dans la
composition des médecines.
é. éléphant.
L’éléphant est le plus grand de tous les
animaux à quatre pieds. Avec son nez qu’on
appelle trompe , il peut dénouer des cordes ,

déboucher
( à5 ) 
déboucher une bouteille , ramasser la plus
petite chose , faire en un mot, tout ce que
les hommes font avec la main ; on nomme
ivoire les deux longues dents qui sortent de sa
mâchoire supérieure. Cet animal est très-susceptible
d’affection , très - intelligent et trèsdocile.
Rarement on le voit seul ; il aime à se
trouver en compagnie. Dans les voyages , le
plus âgé conduit la troupe ; les plus faibles
sont au milieu , et les mères portent leurs
petits, qu’elles tiennent embrassés avec leur
trompe. Ce qu’on va lire prouve bien leur
intelligence : un peintre voulait dessiner un
éléphant la gueule béante ; pour cela , il
s’était fait accompagner d’un jeune élève qui
jetait de temps en temps des fruits à l’animal
 ; mais comme souvent il n’en faisait que
le geste , l’éléphant impatienté s’en prit au
maître , et gâta tout le dessin sur lequel il
travaillait.
Arts, Mit. B
( 26 ) 
f. fruitière.
// ne suffit pas d’obliger, il faut craindre
cthumilier ceux à qui Von donne.

« Un jour je me trouvai à une fête de vil>■>
lage, disait, à ce sujet, un homme célèbre.
« Après dîner, la compagnie fut se promener
 » dans la foire, et s" 1 amusa à jeter aux pay »
sans des pièces de monnaie , pour le plaisir
 » de les voir se battre en les ramassant. Pour
■ ». moi, suivant mon humeur solitaire, je m’en
ììfus promener tout seul de mon côté. J^aper33
çus une petite fille qui vendoit des pommes :
M elle avoit beau vanter sa marchandise , elle
33 ne trouvait plus de chalands. Combien tou33
tes vos pommes , lui dis -je ? —toutes mes
33 pommes , reprit-elle ? Et la voilà en même
33 temps à calculer en elle-même. — Six sous,
 » me dit-elle. —Je les prends, lui dis-je, pour
33 ce prix, à condition que vous les irez dis• »
tribuer à ces savoyards que vous voyez
 » là-bas ; ce qu’elle fit aussitôt. Ces enfans


(a7 ) ■
 » furent au comble de la joie de se voir rê~
 » galés, ainsi que la petite fille de s" 1 être dé »
faite de sa marchandise. Je leur aurais fait
w moins de plaisir si je leur avais donné de
53 Pargent. Tout le monde fut content , et
■ » personne ne fut humilié ».
g. giraffe.
Lorsque la ■giraffe…a-.pris, son accroissement,
elle est trois fois plus haute que le
plus grand cheval ; mais cette grandeur n’est
pas proportionnée, car le cou en fart presque
la nioilié : d’ailleurs , les jambes de demère
sont trop courtes par rapport à celles de devant.
Avec ce défaut , la giraffe ne peut pas
Lien courir ; aussi, quoiqu’elle ne soit pas farouche
, on n’a pas essayé d’en faire une
monture. II en est des animaux comme des
hommes, on ne les recherche qu’à raison de
leur utilité, On trouve des giraffès en Afrique.
Leur peau est marquée de petites taches blanches
sur un fond brun.
(28) h. hanneton.Comme le hanneton vole brusquement , on
dit en proverbe : étourdi comme un hanneton.
Cet insecte , à cause de sa docilité , est
un de ceux que les enfans ont choisi pour leur
amusement. Malheur aux vauriens qui se
donnent le barbare plaisir de les priver de
ses pattes ou de ses ailes !
Faire du mal aux animaux , est le signe
d^un mauvais caractère.
i. imprimeur.
Les livres n’ont pas toujours été aussi
communs qu’ils le sont aujourd’hui. Autrefois
il fallait être bien riche pour s’en procurer
, parce qu’on mettait beaucoup de temps
à les écrire: à présent qu’on les imprime,
la besogne va si vite que deux ouvriers , en
moins d’un jour, font sans peine ce que

trente écrivains n’auraient pas fait dans un
mois. Chaque lettre est moulée sur un petit
carré ; ces carrés s’arrangent dans un cadre
: on les couvre d’encre , et , en foulant
avec une presse on a autant de feuilles imprimées
qu’on a mis de feuilles de papier
blanc sur le cadre. La gravure qui a beaucoup
de rapports avec l’imprimerie , n’est
pas moins merveilleuse. En général les arts
méritent notre attention. Qui dirait, en
voyant une pièce d’or ,* une épingle , une
clef, que tout cela est sorti de la terre ? Cependant
rien de plus vrai. L’or, l’argent, le
fer, le cuivre et tous les autres métaux se
bêchent dans la terre : ils en sortent bruts :
on les ; met au feu pour les purifier ; ensuite
le forgeron les dégrossit , pour que les
serruriers , les orfèvres et les bijoutiers
aient moins de peine à les mettre en oeuvre.
j. joko. k.Le joko est un grand singe quimarche conume
V'homme , appuyé sur un bâton ; En géné3


C 3o ) 
rai, les singes ont de Vindustrie ; mais ils
sont grimaciers , et même un peuméchans.
Lorsqu’on les attaaue , ils se défendent en jetant
des pierres ciïeurs ennemis. Pour piller
un verger, ils se mettent à la file et se f ont passer
de Vun à Vautre les fruits qu’ils mettroient
trop de temps à aller chercher.
Comme ces animaux imitent tout ce quïls
voient j’aire, on profite de leur instinct pour
les prendre. Quelquefois on se frotte devant
eux le visage avec de Veau , et Von
met adroitement de la glu dans le vase où Von
se lave. D" 1 autres fois on se regarde dans des
miroirs qui ont des ressorts : à peine s^est-on
détourné , que les singes sy trouvent embarrassés.

1. lion.
Le lion est un animal terrible. Avec sa
queue , il peut étreindre cruellement un
nomme , lui casser une jambe, et même le
tuer ; mais il n’attaque que lorsque lâ faim

C 5i ) ,
le presse. Pris jeune , il s’apprivoise, et à
tout âge il est sensible aux bienfaits.

Une lionne que Ton tenait enchaînée , fut
atteinte d’un mal violent qui s’empêchait de
manger : comme on désespérait de sa guérison-,
on lui ôta sa chaîne , et on jeta son
corps dans un champ. Ses yeux étaient fermés
, et sa gueule se remplissait de fourmis,
lorsqu’un passant l’aperçut. Croyant remarquer
quelque reste de vie dans cet animal, il
lui lava le gosier avec de l’eau, et lui fit avaler
un peu de lait. Un remède si simple eut les
effets les plus prompts. La lionne guérit, et
elle conçut une telle affection pour son bienfaiteur
, qu’elle se laissait conduire avec un
cordon , comme le chien le plus familier.
Tel est le pouvoir des bienfaits sur les caractères
même les plus rebelles.
m. marmotte.Ce petit animal se tient assis comme Vécureuil
, pour prendre sa nourriture, et se sert
des pieds de devant pour la porter à sa
4S 3a ) 
bouche. Rien de plus facile que de Vapprivoiser
 ; aussi les petits paysans des montagnes
P apportent-Us dans nos villes pour le
faire danser au son de la vielle. Aux approches
de l’hiver , plusieurs marmottes se réunissent
pour construire sur le penchant d’une
montagne , un grand terrier à deux ouvertures
, qui a la forme d’un y.
C’est une si belle chose que l’union ! D’autres
animaux, les abeilles surtout et les fourmis
nous en donnent Vexemple. Les abeilles
dans leur ruche , sont comme des citoyens
dans leur ville. Chacune y a ses occupations,
ses habitudes , ses amis , sa demeure. Au
printemps , toutes ces ouvrières volent dans
les champs pour recueillir sur les fleurs une
espèce de poussière qu’elles rassemblent avec
leurs pattes. C’est avec cette poussière qu’elles
forment la cire dont on f ait des bougies. Le
miel esP composé d’un suc qu’elles pompent
dans les fleurs.
Quant aux fourmis , lorsque vous en rencontrez
une > suivez-la , vous verrez qu’elle
se rend dans une habitation vaste , divisée en
chambrettes , toutes bien approvisionnées ,
bien propres. Grains , fruits , petits animaux



C 33 ) -s
morts , tout est bon pour son ménage ; mais
c’est surtout la manière dont se fait P approvisionnement
, qui est curieuse. Lorsqu’une
fourmi se trouve trop chargée , une autre
fourmi l’aide ; et si les deux ne sont pas assez
fortes , une troisième vient au secours pour
transporter le fardeau , souvent plus gros
que douze fourmis réunies. .,
n. nid.
Un nid d’oiseau est un chef-d’oeuvre , par
la manière dont les feuilles sèches , le duvet
et le crin y sont disposés. Une autre merveille
, c’est la manière dont les petits y sont
élevés. La mère se tient près d’eux pour les
échauffer , tandis que le père vient dégorger
dans leurs becs des alimens à demi digérés.
des enfans chéris sont dociles : ils attendent
pour voler qu’on leur cn ait donné le signal ;
ils s’essayent sous les yeux de leur père , et
ne prennent d’autre nourriture que celle qui
leur est indiquée.

B 5
(34)  o. ours.Lîours s’apprivoise , mais il faut le prendre
jeûné : autrement il conserverait son caractère
farouche. Dans les bois, cet animal
vit seul, par indifférence pour ceux de son
espèce. Parmi les hommes , le goût de la retraite
a quelquefois le même motif : on se prive
du secours des autres, pour être dispensé de
leur en porter.
p. polichinel.
Deux enfans revenaient de la foire avec
leur père. C’était en automne ; les jours commençaient
à être courts : comme ils savaient
le chemin , leur père ayant eu besoin de
s’arrêter , leur dit de continuer leur route.
Les voilà donc qui marchent doucement tous
les deux en s’entretenant des curiosités qu’ils
avaient vues à la foire. Tout-à-coup une lueur

(35) 
tremblante parut au milieu du cbemin. Leur
premier mouvement fut de reculer ; cependant
l’ainé rappela à son frère ce que leur
avait dit leur père , qu’il ne fallait pas s’effrayer
de ce qui paraît extraordinaire dans les
ténèbres , parce qu’en approchant , on découvrait
que ce n’était rien : en effet, ils
avancèrent et ils ne trouvèrent qu’un homme
qui cherchait avec une lanterne sa bourse qu’il
avait laissé tomber en tirant son mouchoir.
Cet homme était le joueur de marionnettes
de la foire : ils lui aidèrent à chercher sa
bourse, et ils en reçurent pour récompense
le polichinel qui les avait tant faire rire.
q. quilles.Les jeux sont les délassemens de la jeunesse
 ; mais ce dowent être des jeux imiO'-
cens , tels que la balle , le cerf-volant., l&s
quilles, et nonpas des jeux où Pon risque de
Vargent,
Voyez deux joueurs se mettre à une table6
( 36 ) 
de jeu : leur joie n’est pas de longue durée.
La mauvaise humeur s" 1 empare du perdant ; il
frappe du pied , trépigne , et s’en prend aux
meubles , qu’il fracasse , comme's’ils étaient
complices de sa mauvaise chance.
On juge mal des gens qui se laissent emporter
à la bonne et à la mauvaise humeur
dans le jeu.
r. rhinocéros.
Cet animal est , après l’éléphant, un des
plus gros qu’on connaisse. Sur le nez il porte
une corne qui peut devenir meurtrière. Tout
son corps est couvert d’un cuir que le fer ne
saurait pénétrer. Au bout de sa lèvre supérieure
, on aperçoit une excroissance pointue ;
c’est cette excroissance qu’il allonge , et qui
lui tient lieu d’une main. Sans être ni féroce ,
ni carnassier , ni même extrêmement farouche
, le rhinocéros est cependant intraitable ;
il est à peu près en grand ce que le cochon
est en petit, brusque , indocile et sans intelligence.




C*7 ) 
s. serpent.Quoique les serpens n’aient pas de pâtes,
ils marchent à leur manière , et assez vite ;
Us rampent , en se servant d’une partie de
leur ventre comme d’un point d’appui. Leur
retraite ordinaire est dans les lieux humides,
sous des tas de fumier , sous des fouilles
mortes , dans des trous souterrains où ils vivent
d’herbes , de mouches , d’insectes , d’araignées
, de grenouilles et de souris.
Tous les serpens ne sont pas venimeux :
les plus gros et les plus dangereux ne se trouvent
pas en France. La vipère est frès à craindre
 ; l’aspic l’est moins ; la couleuvre ne f ait
de mal à personne.
t. tigre.
Le tigre n’est pas aussi fort que le lion ;
mais il est plus à craindre , parée qu’il est

plus cruel. Rassasié ou à jeun , il n’épargne
aucun animal, et ne quitte une proie que
pour en égorger une autre. Heureusement
Tespèce n’en est pas nombreuse. Dans la captivité
il déchire la main qui le caresse, comme
celle qui le frappe. Cet animal a beaucoup de
rapports avec le chat : il est, comme lui ,
hypocrite et caressant par envie de mal faire.
u. uriau.On a donné à cet animal le surnom de
paresseux, parce qu’il est extrêmement lent.
Cependant sa lenteur est moins Peffet de là
■paresse que du défaut de conformation. II lui
faut un jour pour grimper sur un arbre ; et
pour en descendre , il est obligé de se laisse) *
tomber. Malgré sa misère, on ne peut pas
dire que Vunau soit malheureux , parce qu’il
n’est pas né sensible.

C3g) 
v. vaisseau.
II s’en faut de beaucoup que toute la terre
soit solide : on voit des ruisseaux couler aux
pieds des montagnes ; ces ruisseaux , en se
joignant à d’autres , forment des rivières ; les
rivières composent des fleuves ; et les fleuves
contribuent à former cet amas d’eau qu’on
appelle mers. Pour franchir ces espaces , il
fallait des supports ; pour cela , on a d’abord
imaginé de creuser des arbres , puis on a
joint des planches ; mais il y avait loin de
ces mauvais bateaux à nos grands vaisseaux
de guerre , qui portent jusqu’à douze cents
hommes avec des provisions pour six mois.
x. xénophon.C’est le nom, d’un historien célèbre. Ove
appelle historien celui qui écrit tout ce qui
( 4o ) 
arrive d’intéressant. S’il rìy avait pas eu de
ces hommes utiles , nous ignorerions tout ce
qui s^est passé avant notre naissance ; et s’il
ny en avait pas, nous ne saurions que ce qui
se fait auprès de nous. Avec la connaissance
de Vhistoire , on est Vhomme de tous les pays
et de. tous les temps.
y. yeux.
Le caractère se peint dans les yeux. Le
méchant a l’oeil farouche : Pensant sensible a
le regard doux. Les yeux sont le miroir de
l’ame.
z. zèbre.La peau du Zèbre est rayée de noir et de
jaune clair , avec tant de symétrie , qu’il
semble qu’on a pris le compas pour la peindre.
C’est un âne sauvage qui marche avec


■ > (4i) une grande vitesse , mais qu’on ne peut monter
, parce qu’il est indocile et têtw. Avec sa
gentillesset, on le prëjérerait au cheval, s’il
était comme lui, susceptible d’éducation et
familier.
Historiettes.
LE PETIT MENTEUR.

AMTONIN ctait parvenu à l’âge de huit ans,
sans avoir proféré un mensonge, et dèsqu’il
lui arrivait de faire quelque sottise inséparable
de cet âge , il allait vite s’en accuser à
son père qui lui pardonnait après une légère
réprimande..

Un jour son cousin Didier, assez mauvais
sujet, vint le trouver pour s’amuser ensemble.
II lui proposa de jouer au DOMINO. Antonin
voulait bien jouer à ce jeu , qu’il aimait
beaucoup ; mais non pas de l’argent ;
comme le voulait Didier. Cependant Antonin,
( 40
cédant à une fausse honte et aux railleries de
deux amis de Didier , joua son argent , et
perdit en une heure tout ce qu’il avait économisé.
Désolé de cette perte , et plus encore
des sarcasmes de Didier et de ses amis ,
il se mit à pleurer. Son père rentra dans ces
entrefaites , et lui demanda le sujet de ses
pleurs. — C’est Didier, le fils du voisin , qui
est venu me forcer à jouer avec lui au DOMINO.
— C’est un amusement que je t’ai permis
 ; il n’y a pas Jà de quoi pleurer. Auraistu
joué de l’argent ? — Non , mon papa.

Le même jour le père d’Antonin ayant rencontré
Didier, il en apprit qu’il avait gagné
tout l’argent de son fils au DOMINO. M. Dori=
mont ayant appelé Antonin , lui demanda ce
qu’il avait fait de son argent. Celui-ci, au lieu
de mériter son pardon en disant la vérité ,
chercha un mensonge grossier , en disant
qu’il avait mis son argent derrière une pierre,
et qu’on le lui avait pris. M. Dorimont pardonna
à son fils pour la première fois , et se
contenta de le traiter de menteur , en Invertissant
que dorénavant il se méfierait de lui.

Peu de temps après , son oncle lui ayant
fait présent d’un superbe porte-crayon , An-

( 43 ) 
tonin n’eut rien de plus presse que de le montrer
à Didier. Didier offrit à An tonin combien
de joujoux pour avoir ce joli objet ; mais
Antonin n’ayant pas voulu faire d’échange ,
Didier prétendit qu’il lui appartenait, et qu’il
le lui avait dérobé. Antonin eut beau protester
que c’était un cadeau de son oncle , Didier le
lui arracha de force , le terrassa et s’enfuit.
Antonin tout en sang , courut auprès de son
père , à qui il fit le récit de l’action indigne
de Didier ; mais son père, au lieu de Paccueillir
, lui dit que sans doute il Pavait joué au
DOMINO, et qu’il ne s’était mis dans cet état
que pour lui en imposer. Antonin eut beau
affirmer 4a vérité de son récit, son père lui
dit que Payant trompé une fois il ne pouvait
plus le croire. Antonin se retira dans sa chambre
, pleura sa faute , en fit Paveu à son père ,
obtint son pardon , et fidèle à sa promesse ,
il ne mentit plus de sa vie.

QUELLE est cette petite demoiselle } assise
dans un coin , qui semble craindre qu’on ne
l’aperçoive ? -^— C’est Emilie, qui se moque »
des enfans mal vêtus. Ce matin , elle avait
( 44 ) 
demandé à sa bonne un toquet de velours orné
de paillettes. Comme elle en paraissait fière ,
sa maman, pour la punir, lui a fait prendre
un bonnet de nuit , qu’elle gardera devant
les petites voisines qu’elle voulait humilier.

FANFAN , le chat aurait-il mangé ton oiseau
 ? J’ai trouvé beaucoup de plumes dans
Tescalier. — Non , mon frère ; c’est moi qui
l’ai plumé pour voir quelle mine il aurait sans
plumes.-—Comment ! tu as eu cette cruauté ,
et tu le dis sans rougir ? — Mais, mon frère ,
on m’avait donné cet oiseau pour, m’amuser.
— Mon frère, on ne s’amuse pas à des choses
qui font du mal. Si on t’arraehait les cheveux
, tu souffrirais ; l’oiseau souffre, depuis
que tu lui as arraché les plumes.

SOPHIE avait un chat nommé Zizi : c’est un
joli amusement qu’un petit chat ; mais Sophie
avait pour Zizi une amitié si folle , qu’elle ne
pensait qu’à lui , et qu’elle employait la plus
grande partie de son temps à le caresser. Le
matin , à peine était-elle sortie du lit, qu’elle
(45) 
appelait Zizi ; en lisant sa leçon , elle pensait
à Zizi ; au lieu de coudre , elle s’occupait de
Zizi ; et préférablement à sa poupée , c’était
Zizi qu’elle habillait. On ôta à Sophie son
Zizi, et l’on se moqua d’elle quand elle voulut
le pleurer.

LAURETTE étáit une petite fille bien étourdie
: il ne se passait pas de jour qu’elle ne se
fit du mal , ou qu’elle n’en causât à ses camarades.
Sa maman lui avait expressément défendu
de manier des couteaux, et de trop s’approcher
du feu ; mais à peine la maman étaitelle
détournée , que la petite fille oubliait la
défense. Un jour qu’on l’avait laissée seule
avec sa soeur Sophie, au lieu de faire attention
à cette enfant qui était plus jeune qu’elle, elle
la laissa manier un couteau qui la coupa bien
fort. Une autre fois, en ramassant une aiguille
, elle approcha la bougie si près de son
béguin , que le feu prit à la dentelle, et brûla
une grande partie de ses cheveux.
(46) 
ALPHONSE était un petit enfant de si mauvaise
humeur, qu’on le voyait pleurer pour
la moindre bagatelle. S’il trouvait sa leçon
tant soit peu difficile , il disait qu’il n’en
pourrait jamais venir à bout, et il laissait là
son livre pour verser des larmes : quand il
lui manquait un des joujoux , au lieu de le
chercher , il se désolait. Au moindre coup
que lui donnait en jouant un de ses camarades
, il poussait des cris si aigus , qu’on
l’aurait cru estropié pour sa vie. Un jour son
papa lui dit : Alphonse , si tu jettes ton livre
pour un mot difficile , comment veu ?; - tu
apprendre à lire ? Pendant le temps que tu
mets à pleurer tes joujoux , tu les retrouverais
 ; si pour un petit coup , tu te mets à
crier , aucun enfant ne voudra jouer avec
toi. Alphonse entendit raison ; ses leçons lui
parurent moins difficiles , ses joujoux ne se
perdirent plus , et ses camarades le regardèrent
comme un bon petit enfant, qu’ils mirent
de toutes leurs parties.
(47) 
PAPA , quel plaisir , si j’étais grand comme
le pommier qui est dans notre jardin ! II ne
me faudrait ni échelle , ni crochet pour avoir
des pommes. D’une enjambée je traverserais
une rivière , et puis je serais bien plus fort,
si j’étais si grand ! Qu’il vînt un ours à ma
rencontre , je lui tordrais le cou d’un tour de
main. — Mon fils , tu ne fais donc pas attention
qu’il n’y aurait pas de place pour contenir
des hommes si gros , et que tel pays qui fait
vivre aujourd’hui mille hommes , en ferait
tout au plus subsister vingt ? Chacun de nous
mangerait un boeuf à son dîner, et tu n’aurais
pas trop d’une tonne" de lait pour faire ton
déjeûner.

EH bien ! Henri, n’est-ce pas une chose
bren admirable , que ce grand arbre soit sorli
d’une petite semence ? Regardez , en voici un
tout jeune. II est si petit,. Charlotte , que
vous aurez la force de l’arracher vous-même.
Tenez , voyez - vous ; voilà le gland encore

(48) 

attaché à sa racine. C’est pourtant ainsi que
sont venus tous les arbres qui peuplent cette
belle forêt que nous traversâmes l’autre jour
dans notre voyage. Ce chêne seul, si tous ses
glands avaient été recueillis chaque année et
plantés avec soin , aurait déjà pu suffire à couvrir
de ses enfans et de ses petits-enfans la
face entière de la terre.

DORVAL était TOI petit garçon si turbulent,
que, malgré la vigilance de ceux qui l’environnaient
, il lui arrivait tous les jours quelque
accident. Une fois , en marchant à reculons
, il tomba du haut en bas d’un escalier ;
une autre fois il fit tomber sa maman , en se
balançant au dossier de son fauteuil ; mais
voici l’accident le plus fâcheux. Un jour qu’il
jouait avec une petite demoiselle , à qui croiserait
le premier deux épingles ,. en les poussant
l’une contre l’autre , il mit dans sa bouche
des épingles qui l’embarrassaient. Dans
le même moment un gros chien qu’il avai t accoutumé
à jouer avec lui , entra sans être
aperçu , et lui mit ses deux pâtes sur les
épaules. Dorval , qui ne s’y attendait pas ,

fit
(49) 
fit un mouvement, et lâcha les épingles, qui lui
descendirent dans le gosier. On eut beau appeler
les chirurgiens , Dorval mourut d’un abcès
, au bout de quelques jours.

GERMEUIL étoit un enfant très - indocile.
Un jour qu’il passait près d’une ruche, son
papa l’avertitque les abeilles étaient dangereuses
quand on les troublait dans leur travail.
Bon , dit Germeuil, si c’était un gros
chien, j’en aurais peur ; mais des abeilles,
d’un coup de mouchoir j’en abattrais un cent.
Le petit incrédule frappa la ruche avec sa baguette.
Dans l’instant les abeilles le poursuivirent
et le piquèrent au visage, au cou, aux
jambes, aux mains, partout où leur aiguillon
put se faire jour.

CÉCILE avait de beaux yeux, une jolie bouche
, des couleurs vives. Cécile étoit une jolie
petite fille. Elle en devint si orgueilleuse,
qu’elle ne pouvait supporter ceux qui avaient
quelque défaut dans la figure ou dans la taille.
Abécéd. Rtcr. C( 5o ) 
Joséphine , sa soeur cadette , était presque
laide : mais elle était douce , prévenante, et
savait lire avant que Cécile connût une lettre.
Cécile et Joséphine eurent ensemble la petite
vérole. Joséphine supporta son mal avec patience
 ; mais Cécile , craignant de perdre sa
beauté , aigrit son sang , et fut tellement défigurée
qu’on ne se ressouvint plus qu’elle
avait été belle. Comme elle ne savait ni travailler
, ni lire, elle n’eut rien pour se distraire.
Joséphine au contraire, fut recherchée,
parce qu’elle joignait à l’esprit beaucoup de
connaissances et d’amabilité.

LE PERE DE FAMILLE.

Mes bons amis , n’oubliez jamais que c’est
de Dieu que vous tenez tout, et que c’est encore
de lui que vous recevrez , dans un autre
monde , la récompense ou le châtiment des
actions que vous aurez faites dans celui-ci.

Pour règle principale , ne passez jamais un
jour sans adresser vos prières au Créateur de
l’univers. C’est une grande gloire pour nous ,
qui sommes si peu de chose, que d’avoir le
droit d’élever la voix vers celui qui est au-



( 5í ) 
dessus de tout ; ce doit encore être un nouveau
motif de reconnaissance. :. ,

Chaque jour dont vous jouissez est un grand
bienfait : à votre réveil, ne manquez donc
pas d’en rendre des actions de grâces ; ce doit
être votre première pensée. Le soir , que Vos
derniers momens soient encore employés à
louer la Divinité ; vous jouirez ensuite d’une
tranquillité plus vraie ,• parce que vous aurez
rempli un devoir sacré. Dieu n’a pas besoin
de vos prières ; mais vous, vous avez besoin
de le prier ; et je puis vous prédire que tant
que vous le prierez avec un plaisir bien senti,
et non par une vaine habitude , vous trouverez
tous les devoirs de l’humánité plus faciles et
plus agréables à remplir, ■■ ; :,

PAPA , voilà le soleil qui se lève ; tu m’as
promis de m’entretenir aujourd’hui sur ce
bel astre.

Volontiers. C’est un globe , puisque dans
toutes ses parties il se montre à nos yeux sous
une forme circulaire , et qu’avec un bon télescope
on découvre sa convexité. H tourne
sur lui - même d’une rapidité prodigieuse ,
2
(5a ) 
darde sans cesse, et de tous côtés en lignes
droites , des rayons formés de sa substance ,
et destinés à porter avec une vitesse inconcevable
, jusqu’au bout de l’univers , la lumière
qui l’éclaire , la chaleur qui l’anime ,
et les couleurs qui l’embellissent. Les rayons
du soleil sont autant de- flots de matière enflammée
qu’il lance de tous côtés. A la distance
où il est de nous , comment see rayons
pourraient-ils nous échauffer, s’ils ne partaient
d’une source brûlante , en conservant,
dans le trajet, leur mouvement ? Le soleil
tourne sur lui - même , puisque l’on observe
sur son disque des taches qui, se montrant
sur un de ses bords , semblent passer à travers
toute sa largeur sur le bord opposé , se
dérobent pendant quelques jours , et reparaissent
ensuite au premier point d’où elles
sont parties. Tous les philosophes anciens et
modernes ont cru que le soleil tournait autour
de la terre , et il n’y a pas trois cents ans
qu’on est revenu de cette erreur. Les enfans
le croient encore aujourd’hui sur la foi de
leurs bonnes , et tout le peuple ignorant et
grossier le croira toujours. Cependant rien
n’est plus faux , et "je te le démontrerai jusqu’à
l’évidence.

■ C53) 

MANIÈRE DE PRONONCER LES
CONSONNES.

B Be.

C Ce.

D De.

F Ef fe.

G Ge.

H A che.

J Gi.

K Ka.

L Elle.

M Em me.

N En ne.

P Pe.

Q Qu.

R Re.

S Se.

T Te.

V Ve.

X Ik ce.

Y Y grec.
Z Zaid.
(54)  accens. ' aigu. \ grave. a circonflexe.
Ces accens mettent une grande différence
dans la manière dont on prononce les lettres
sur lesquelles ils sont placés ; ainsi l’on ouvre
beaucoup plus la bouche pour prononcer
Ye du mot procès, que pour prononcer celui
du mot bonté.

L’e sur lequel on met un accent aigu, s’appelle
un e fermé , celui sur lequel on place un
accent grave, s’appelle un e ouvert.

On met l’accent circonflexe sur les voyelles
qu’on prononce en appuyant , comme dans
les mots : Blâme , tempête , gîte ,■ trône ,
flûte.

II y a cinq voyelles, a , e, i, o, u : on les
appelle voyelles , parce qu’elles remplissent
seules la voix.

( 55 ) 

II n’en est pas de même des autres lettres :
on les nomme consonnes , parce qu’elles n’ont
de son qu’avec une autre lettre ; ainsi quand
on prononce un b, le son est le même que s’il
y avoit un e à côté.

Le tréma ( " ) est un signe qui avertit qu’il
faut prononcer la voyelle sur laquelle il se
trouve, séparément de la lettre qui suit ; ainsi,
dans le mot haïr , on prononce ha-ir ; parce
qu’il y a un tréma, et non pas hair.

L’apostrophe (') se met en haut, à la place
d’une voyelle supprimée , comme dans les
mots : Uarbre , Voiseau , parce qu’il aurait
été trop dur de dire : Le arbre , le oiseau.

Le trait d’union (-) se met entre deux mots
qui n’en forment qu’un, comme : Porte-faix,
porte-clef, porte-crayon.

La cédille ( %)  se met en bas , sous la lettre
c , pour avertir qu’on doit prononcer c comme
une s ; par exemple , dans le mot Leçon.

Les guillemets ( ») sont deux virgules qui
marquent que les mots devant lesquels ils se
trouvent sont le langage de quelqu’un qui n’est
pas celui qui parlait auparavant : on s’en sert
encore pour faire connaître les mots , les
lignes qui sont empruntés d’un autre livre.
4
(■ 56 ) 

La parenthèse () se compose de deux crochets
: elle marque que ce qui est renfermé
entre , est détaché de ce qui précède et de
ce qui suit.

Virgule, pour s’arrêter un peu.

Point et virgule ; pour s’arrêter davantage.

Deux points : pour s’arrêter davantage encore.


Point . pour s’arrêter tout-à-fait.

Point d’interrogation ?

Point d’admiration ou d’exclamation !

Ceux qui composent les livres ne placent
pas tous ces signes indifféremment.

La virgule (,) marque les différentes parties
d’une phrase, c’est-à-dire, d’un assemblage
de mots qui contribuent à former le
même sens.

Le point et la virgule ( ;) marquent que la
phrase n’est pas entièrement finie.

Les deux points (:) marquent qu’une phrase
est finie , mais qu’elle dépend d’une phrase
composée, dont toutes les parties sont liées
avec la principale.
(57) 
FANFAN ET COLAS.
FANFAN, gras et ■vermeil, et marchant sans lisière,Voyait son troisième printemps".
D’un si beau- nourrisson , Perrette toute fière
S’en allait à Paris le rendre à ses parons.
Perrette avait sur sa bourrique,
Dans deux paniers mis Colas et Faufaiï.
De la riche Gloé, celui-ci fils unique,
Allait changer d’état, de nom, d’habillement,Et peut-être de caractère.
Perrette de ses soins est largement payée ;
Colas, lui, n’était que Colas,
Fils de Perrette et de son mari Pierre.
II aimait tant Fanfan, qu’il ne le quittait pas.Fanfan le chérissait de môme.
Ils arrivent. Cloë prend son fils dans ses bras rSonétonnement est extrême ,
Taitt il lui paraît Durfc., bien nourri, gros et gras*
Voilà Perrette renvoyée ;
Voilà Colas que Fanfan voit partir.
Trio de pleurs. Fanfan se désespère :
II aimait Colas comme un frère j
Sans Perrette et sans lui, que va-t-il devenir ?
II í'allut se quitter. On dit à la nourrice r
Quand de votre hameau vous viendrez à Paris rN’oubliez pas d’amener votre fils ;.
Entendez-vous, Perrette ? on lui rendra service,
Perrette , le coeur gros , mais plein d’un doux espoir,
De son Colas croit la fortune faite,
C 5

C 58 -) 
De Fanfan cependant Cloé fait la toilette.
Le voilà décrassé, beau , blanc, il fallait voir.
Habit moiré, toquet d’or , riche aigrette !
On dit que le fripon se voyant au miroir,Oublia Colas et Perrelte.
Je voudrais à Fanfan porler cette galette,
Dit la nourrice un jour ; Pierre , qu’en penses-tu ':'
Voilà tantôt six mois que nous ne Pavons vu.
Pierre y consent ; Colas est du voyage.
Fanfan trouva ( l’orgueil est de tout âge ) ,
Pour son ami, Colas tróp mal vêtu ;
Sans la galette , il l’aurait méconnu.
Perrette accompagna ce gâteau d’un fromage,De fruits et de raisins.Les présens furent bien reçus ;
Ce fut tout ; et tandis qu’elle n’est occupée
Qu’à faire éclater son amour ,
Le marmot, lui, bat du tambour ;
Traîne son chariot, fait danser sa poupée.
Quand il a bien joué , Colas dit : C’est mon tour.
Mais Fanfan n’était plus son frère ;
Fanfan le trouva téméraire ;
Fanfan le repoussa d’un air fier et mutin.
Perrette alors prend Colas par la main ;Viens, lui dit-elle avec tristesse :
Voilà Fanfan devenu grand Seigneur,Viens, mon fils, tu n’as plus son coeur.
L’amitié disparaît où Pégalité cesse.AlIBERT.s 59 ) CLOE ET FANFAN.J’AI peint Fan fan ingrat envers Perrette,Perrette qui l’avaif nourri ;
Je l’aî peint dédaignant Colas pour son ami,
Et logeant la fierté déjà sous sa bavette.
Fan fan grandit ; et malgré les avisDe Cloé, mère tendre et sage ,Son orgueil s’accrut avec l’âge :
Le fripon insultait tons les gens du logis.Que fit Cloé pour corriger son fils ?Mon fils , dit-elle un jour , apprenez le malheur
Où le juste destin vous plonge.
Vous n’étes point à moi : Perrette et son mari
Ont trompé tous deux ma tendresse ;
Ce secret vient d’être éclairci :Colas est mon enfant, et vous allez partir…
Fanfan , troublé , muet, l’ceil fixe sur sa mère ,
A ce nom de Colas laisse couler des pleurs.Cloé tournant les yeux ailleursPour pousser jusqu’au bout l’assairc,
Tient ferme, le dépouille, et lui met les habitsQu’il devait porter au village.
Mille sanglots alors échappent à sou fils ;Les pleurs inondent son visage.
II parle enfin : maman, que vais-je devenir ?Mal vêtu, mal nourri—■ Oui, Colas, mais qu’y faire  ?6
( Ga ) 
Le ciel de volrc orgueil a voulu vous punir.
Colas, vous méprisiez mou fils et votre mère ,
Vous traitiez durement tous ceux que la misère,
Pour subsister, oblige de servir :Vous allez apprendre à les plaindre.Vous voyez qu’au sein du bonheur,Les retours du sort sont à craindre'.
De vos cruels dédains reconnaissez Terreur.Si mon fils allait vous les rendre  ?
S’il allait à son tour . . . Fanfa.11 n’y tenant plusTombe
aux pieds de Cloé, désespéré , confus ,La conjure de le reprendre.
Je servirai , lui dit-il b votre fils ;
Je le respecterais je lui serai soumis.C’en fui assez pour celte mère sage'Oui d’un bon coeur eut alors le'présage ;
El !c embrassa son fils, quitta cet air sévère,
L’appela par son nom , loua son repentirr
Et désormais eut lieu de s’applaudir
De celle leçon salutaire.ACBERT.{6l}
Les principales règles du calcul sont : Y addition
, la soustraction , la multiplication , la
division.
L ? Addition.

Fanfan , supposons que tu tires quelques
cerises d’une corbeille : pour savoir combien
tu en auras pris , lu diras ,

par exemple 4 cerises ,

plus 2 cerises ,
plus 5 cerises ,

font 9 cerises ,

Le nombre g est le total que tu cherchais.
Ainsi , l’addition consiste à ajouter plusieurs
nombres les uns aux autres, pour en
connaître la somme totale.
La Soustraction.
Supposons que tu n’aies pris que 7 cerises,
et que tu en remettes 4 1 combien t’en restera-t-il
 ?

de 7 cerises ,
ôte 4 cerises y

reste 3 cerises.
Ainsi, par la soustraction , on ôte un moindre
nombre d’un plus grand , pour savoir ce
qu’il en reste.

(62 ) 
La Multiplication.

Si je te donne i5 cerises par jour, combien
en mangeras-tu en 4 jours ?

Multiplie i5

par 4

C’est-à-dire , compte 4 fois 15,

Tu trouveras 6o cerises.

La multiplication consiste donc à multiplier
deux nombres l’un par l’autre , pour trouver
un troisième nombre , qui contienne le premier
autant de fois qu’il y a d’unités dans le
second.
La Division.

Si , par hasard, il ne s’était trouvé dans la
corbeille que 5o cerises , et qu’il t’eût fallu
les partager entre 6 personnes , combien chaque
personne en aurait-elle eu ?

 ! divisés par 6,
_
donnent 5.

Chaque personne aurait donc eu 5 cerises.

L’usage de la division est, comme tu vois ,
de partager un nombre en autant de parties
qu’il y a d’unités dans,. ;eêlai par lequel on le
divise. ■ ;'. '•■ ■.-:"/

(63 ) 
Chiffres Arabes et Romains.

un i I.

deux 2 H.

trois 3 III.

quatre 4 IV.

cinq 5 V.

six 6 VI.

sept 7 VII.

huit 8 vin.

neuf g IX.

dix ' io X.

onze ii XI.

douze 12 XII.

treize 13 XIII.

quatorze i4 XIV.

quinze 15 XV.

seize 16 XVf.

dix-sept 17 XVII.

dix-huit ï8 XVIU.

dix-neuf ig XIX.

vingt 20 XX.

vingt-un 21 XXI.

vingt-deux 22 XXII.

vingt-trois 23 XXIII.

vingt-quatre a4 XXIV.

vingt-cinq 25 XXV.

vingt-six 26 XXVI.

vingt-sept 27 XXVII.'

vingt-huit 28 XXVIII.

C 64 ) 
Arabes. Romains.

vingt-neuf 29 XXIX.

trente 3o XXX.

trente-un 5i XXXI.

trente-deux 52 XXXII.

trente-trois 35 XXXIII.

trente-quatre 54 XXXIV.

trente-cinq 35 XXXV.

trente-six 36 XXXVI.

trente-sept 37 XXXVII.

trente-huit 38 XXXVIII.

trente-neuf 3g XXXIX.

quarante 4° XXXX ou XL.

quarante-un 41 XLI.

quarante-deux 42 XLII.

quarante-trois 43 XLIII.

quarante-quatre 44 XLIV.

quarante-cinq 4^ XLV.

quarante-six 46 XLVI.

quarante-sept 47 XLVII.

quarante-huit 48 XLVIII.

quarante-neuf 49 XLIX.

cinquante 5 o L.

cinquante-un 5i LI.

cinquante-deux 5 2 LII.

cinquante-trois 53 LUI.

cinquante-quatre 54 LTV.

cinquante-cinq 55 LV.

cinquante-six 56 LVI.

-(65) 
Arabes. Romains.

cinquante-sept 5j LVII.

cinquante-huit 58 LVIII.

cinquante-neuf 5g LIX.

soixante 6o LX.

soixante-un 6i LXI.

soixante-deux 6% LXII.

soixante-trois 63 LXIII.

soixante-quatre 64 LXIV,

soixante-cinq 65 LXV.

soixante-six 66 LXVI.

soixante-sept 67 LXYTI.

soixante-huit 68 LXVIII.

soixante-neuf 69 LX1X.

soixante-dix 70 LXX.

soixante-onze. 71 LXXI.

soixante-douze 72 LXXII.

soixante-treize 73 LXXIII.

soixante-quatorze 74 LXXIV.

soixante-quinze 75 LXXV.

soixante-seize 76 LXXVI.

soixante-dix-sept 77 LXXVIL

soixante-dix-huit 78 LXXVIÏÏ.

soixante-dix-neuf 79 LXXIX.

quatre-vingt 80 LXXX.

quatre-vingt-un 81 LXXXI.

quatre-vingt-deux 82 LXXXII.

quatre-vingt-trois 83 LXXXIII.

quatre-vingt-quatre 84 LXXXIV.

Q 66 ) 
Arabes. Romains.

quatre-vingt-cinq 85 LXXXV.

quatre-vingt-six 86 LXXXVI.

quatre-vingt-sept 87 LXXXVII.

quatre-vingt-huit 88 LXXXVIU.

quatre-vingt-neuf 8g LXXXIX.

quatre-vingt-dix 90 XC.

quatre-vingt-onze gi XCI.

quatre-vingt-douze 92 XCII.

quatre-vingt-treize g3 XCDI.

quatre-vingt-quatorze g4 XCIV.

quatre-vingt-quinze g5 XCV.

quatre-vingt-seize g6 XCVI.

quatre-vingt-dix-sept gj XCVII.

quatre-vingt-dix-huit 98 XCVHT.

quatre-vingt-dix-neuf gg XCIX.

cent 100 C.

deux cents 200 CC.

trois cents 3oo CCC.

quatre cents 4°° CCCC.

cinq cents 5oo D.

six cents 600 DC.

sept cents 700 DCC.

huit cents 800 DCCC.

neuf cents goo DCCCC.

mille 1000 M.

(67 ) 
PenséesPROPRES A SERVIR D’EXEMPLES DTÉCRITURE.tSwoorô un zZ) imfdoùJudée/,Ô f- cnerid £a kaérie/.ùín élève/ dandmcwtâfedf- unar-vr-e/ dandfr-uif.^aidond ce/ au 'on ÛOÙ/- raire/f&/- non /vad ce/ au on /ais.Cmvoadjaaes a avora âar ceuecaue/ voud vouez.^ZJand un vade/ mfecce/ Ce/m&iu&iûr vin d’aiarif.
( 68 ) 
Javans Que/ o enfoeÂrenore/ filfaus- condloer&r.S2dùò commmc& le mieuoc ne/foi/- rien d il n amève/.ïzlc *7aae edf me'naaer oufam/id et oeà Aarolùf.£yaéi&nc&> ef àuccèó marmmfá) <úow5enóemvles.Un Ijavcmf- aouâe/fmercne/ /un ianoranf- d ait tous-.*Jofyef numlle ef- mooedte/ auonmeu 4/ ducchd.
( 6g }
(JLimouÁ en*KecouucùióóoeiMLycmvier) U dieufOAiíewc~òe tcubeóxJfooóeó( 7° )  YÛUÁ U£J COU-*îiaiéóeZó paó enquoi cou6Ì6t& utÌOJ ïex/tz>. w$à
On trouve chez ies mêmes Libraires les
Ouvrages suivans :MAGASIN BES ENFAXS , ou Dialogue d’une sage Gouvernante avec
ses Elèves ; par M"" I.eprince de Beaumont ; 4 parties in-ra.
MAGASIK DIS ÀDOtF.scE-tTts , ou .Dialogue entre une sage Gouvernante
et plusieurs de ses Elèves, par Mmc Leprince de
Beauniont ; 4 parties in-tî.
VIE ET AVENTURES SURPRENANTES DE ïîmtmsoN Cnvioi ; 4 partiesin-ia, ornées de 4 gravures en (aille-douce.
MKKTOR BUS EHÍAN-, sr DES <DOIK crrta, ou Maximes , liails
d’histoire ot Fal 'c-, en \eii propies t foimer iespnt et It
coeur de lajcii !!" .e, rai labbe lle\,e r-vol ia-j*-, oine
de 6 jolies gravure en Idide douce ***MORALE (la) ÏW ACTIO-Î ,ou Flite de Puis n) t moi ables" et d’inec
doctes instructives, piopre-, a sure aimtr 11 \euu ei soi mu
les jetiues gens dans íiit de h narration , r \oL m-ii
— Laméme ;'1 yo\ iiMi^rne d< 4 6ni fit taille douce
MAHCEI. »E LA JEUMESSIR xju^wtss, suiic de ía morale en action,
ou Elite de Fa rb nu. moi « bits tt d’inecdotes instinctives,
propres à faire aimer la t/ÇrUi et a fnrmei les jeunes gtns
dans l’art de la nanatson , ourrigc titiie a MM les cltves
des collèges et au rcs mai ons d’educilioii, i •sol m ra
FABITLISTE DI.SEMFÌ'ÍS ET DES \.DOi,s’'cs-ts, OU Fables nouulîes
pour servir ài'instruction et à Tamusement de la jeunesse,.
avec des notes propies a en fnditer ['intelligence , suivi du
Temple de l’honneur ; par l’iibbé Reyre ; i vol. in-12 , bonne
édition, ornée de 3 i^avuiev en ttnl’e-douce, d’une exécution
soignée.
FABLES DE FLORIAN, sunjea dit poème de sobic et de 1 e^to{,uedeRulii-.i vol. m t »^^
FAEI.ES DE I.AI'OST/I ».E, aíec des notcc cbois es 1 \ol m i3 ,bonne édition , t.ies çouccte
HISTOIRES ÉDIPIAM-IFS ÏT (Terrai, ES tuées dis meillems Tuteurs,
avec des ìcflcxionst pnidkj, sur ks dlf'creus sujets,
par l’abbé Baudrand, [ \ol 111 a
HISTOIRES ET PABADOLFS DU ÎERE TÌONVIEITL E 1 \ol wiS
HISTOIRES (Suite des) it P rinoity nu P F>ON VCITIRI
GIRAOTJEAU ; par 1 tulei r'du Citecnisme piatupit 1 ^o ! 111 tHISTOIRE
DE TBBODO F rr GRS n f pont Vgi le î) ui[ I1111, pai
Fléchier ; 1 vol, 111 1a , bonne édition.