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Die Inka waren eine Hochkultur , ein altes Volk , in Südamerika . Mit „Inka“ meint man heute entweder das Volk der Inka, oder nur ihre Herrscher. Zunächst lebten sie um ihre Hauptstadt Cusco, die heute in Peru liegt. Ab dem Jahr 1438 bis zur Ankunft der Spanier eroberte das Reich der Inka viele Gebiete in der Umgebung, vor allem im Gebirge der Anden .

Das Inka-Reich war damals das größte der Welt , was die Fläche angeht. Man schätzt, dass dort zwischen sieben und zwölf Millionen Menschen lebten. Es gab viele große Städte und ein gut ausgebautes Netz von Straßen quer durch das Reich. Die eroberten Völker mussten als Sklaven für die Herrscher des Inka-Reichs arbeiten und ihre Sprache übernehmen.

Im Jahr 1528 sahen der Eroberer Francisco Pizarro aus Spanien und seine Leute das Inka-Reich. Pizarro wollte reich werden und überfiel vier Jahre später das Reich. Es dauerte aber noch vierzig Jahre, bis die Spanier den letzten Herrscher der Inkas enthaupteten.

Wie lebten die Inka?

Die Inka beteten die Sonne als höchsten Gott an. Als weiteren wichtigen Gott sahen die Inka wie andere Gruppen in Südamerika die „Pachamama“ an. Das war die Mutter Erde . Diese wird auch heute noch am vielen Orten in den Anden verehrt.

Kartoffeln , Mais und Koka waren im Alltag der Inka wichtige Pflanzen und galten als heilig. Ihre Sprache, das Quechua oder Kichwa wird noch heute von zehn Millionen Menschen gesprochen und ist in den heutigen Ländern Bolivien , Peru und Ecuador eine der Landessprachen.
Wer von Inklusion spricht, denkt meistens an Schulen . Es geht darum, dass alle Schüler gemeinsam lernen sollen. In einer Schulklasse sollen deshalb sowohl Kinder mit Behinderung und Kinder ohne Behinderung sitzen. Dank der Inklusion soll es keine getrennten Schulen für Kinder mit Behinderung mehr geben, also keine Förderschulen oder Sonderschulen.

Das Wort Inklusion kommt aus dem Lateinischen und bedeutet so viel wie „Einschluss“, „Miteinbeziehung“. Das Gegenteil wäre „Ausschluss“, also „Exklusion“. Ein ähnlicher Begriff wie Inklusion ist „Integration“. Dabei denkt man in Deutschland vor allem an das Einbeziehen von Ausländern .

Kinder mit einer Behinderung sind zum Beispiel körperlich behindert: Sie sind etwa blind oder sitzen im Rollstuhl. Andere Kinder haben eine geistige Behinderung: Ihr Gehirn ist schlecht entwickelt oder geschädigt. Deshalb können sie meist sehr schlecht lernen und können auch keinen üblichen Beruf erlernen. Früher waren behinderte Kinder meist in Förderschulen.

In der Schweiz braucht man den Begriff „Inklusion“ kaum. Die meisten Kinder mit einer geistigen oder körperlichen Behinderung besuchen eine Sonderschule. Hingegen sollen alle Kinder mit Lernschwierigkeiten in einer ganz normalen Klasse sitzen können. Das nennt man dann jedoch Integration . Dasselbe gilt auch für Kinder, die schlecht deutsch sprechen, weil sie eine andere Muttersprache haben.

Wie denken die Leute über die Inklusion?

Wer die Inklusion gut findet, sagt: Alle Kinder brauchen eine passende Förderung. Wenn in einer Schulklasse ein Kind mit Behinderung ist, dann soll es die Förderung innerhalb der Schulklasse geben. Außer dem Lehrer soll es noch einen weiteren Erwachsenen im Klassenraum geben: So eine Förderkraft kennt sich gut mit Behinderungen aus und kann helfen.

Andere Leute sind gegen die Inklusion. Sie beschweren sich, dass es gar nicht genug Förderkräfte gibt. Sie fürchten, dass der Unterricht schlechter wird und die meisten Kinder nicht mehr so viel lernen, wie sie es könnten. Darum solle es immer noch Förderschulen geben. Über die Inklusion gibt es also auch Streit.
Der Inn ist ein großer Nebenfluss der Donau , der ungefähr 500 Kilometer lang ist. Er entspringt im Engadin, das ist Tal im Kanton Graubünden in den Schweizer Alpen . Der Inn heißt in der rätoromanischen Sprache „En“, daher hat das Tal seinen Namen . Im oberen Engadin fließt der Inn durch eine eher flache Gegend mit kleinen Bergseen, im unteren Engadin dann durch Schluchten.

Dort erreicht der Inn das österreichische Bundesland Tirol . Von Bergen umgeben folgt wieder ein langes Tal mit der Tiroler Hauptstadt Innsbruck und anderen Orten wie Kufstein. Danach fließt der Inn durch einen Teil von Bayern . Zur Hälfte liegt er später aber auch im Innviertel, das zu Österreich gehört.

In Passau, einer Stadt an der deutsch -österreichischen Grenze , mündet der Fluss dann in die Donau. Obwohl mehr Wasser durch den Inn fließt, ist er nur ein Nebenfluss. Der Inn ist so breit, weil er viel Wasser mitbringt: aus dem Regen , aber auch aus der Schneeschmelze und der Gletscherschmelze in den Tälern.

Dieses Gebirgswasser wird am Inn mehrmals gestaut, um in Wasserkraftwerken Elektrizität herzustellen. Nach den Staustufen wird es wieder in den Fluss geleitet.
Die Innenstadt ist ein Teil einer Stadt . Sie liegt meist in der Mitte, umgeben von weiteren Stadtvierteln. Man sagt auch Stadtmitte oder Zentrum. Die Innenstadt ist nicht immer dasselbe wie die Altstadt , denn dort müssen die Häuser ziemlich alt sein. Manchmal nennt man die Innenstadt auch City. Dabei denkt man vor allem an große Geschäfte und Banken .

So etwas ähnliches wie die Innenstadt ist der Stadtkern. Das ist der Ort, an dem die Stadt im Mittelalter entstanden ist. Er war lange Zeit von einer Stadtmauer umgeben. In der Zeit um 1850 hat man an vielen Orten die Stadtmauer entfernt. Man erkennt diese Stelle heute noch daran, weil dort breite Straßen gebaut wurden, der Stadtring. Die Innenstadt besteht oft aus dem Stadtkern und einigen umgebenden Stadtteilen.

In der Innenstadt stehen viele Geschäfte und Restaurants . Außerdem findet man dort Gebäude, die wichtig für die ganze Stadt sind, wie das Rathaus . Auch Museen stehen häufig in der Innenstadt. Darüber hinaus bildet die Innenstadt meist einen Verkehrsknotenpunkt. Viele große Straßen und Linien des Öffentlichen Nahverkehrs kommen in der Innenstadt zusammen.

Die Innenstadt einer Stadt zieht daher viele Menschen an, die etwas einkaufen oder erleben wollen. Neben Touristen kommen aber auch viele Menschen in die Innenstadt, die dort arbeiten . In vielen Innenstädten wohnen heute nicht mehr so viele Leute, denn die Grundstücke dort sind sehr teuer.

In manchen Städten gibt es einen bestimmten Stadtteil, der Mitte oder Zentrum heißt. Bei Städten mit nummerierten Bezirken ist die Innenstadt meistens der erste Bezirk. In vielen Städten ist es jedoch nicht ganz klar, was man noch zur Innenstadt zählt und was nicht.
Innsbruck ist eine Stadt in Österreich und die Hauptstadt des Bundeslandes Tirol . Sie hat über 120.000 Einwohner und liegt am Fluss Inn . Außerdem ist sie etwa gleich weit von München in Deutschland und von Verona in Italien entfernt.

Die Stadt Innsbruck befindet sich in den Alpen und liegt mehr als 500 Meter über dem Meeresspiegel . Darum ist es dort eher kühl. Vor allem im Herbst merken die Einwohner den Föhn, das ist ein warmer Wind aus dem Süden. Im Norden und im Süden der Stadt gibt es Berge , auf die man mit Bergbahnen hochfahren kann. Dort gibt es Wanderwege und Radstrecken, im Winter auch Skipisten .

Was ist früher in der Stadt passiert?

Schon in der Steinzeit lebten Menschen in Innsbruck. Seit dem Mittelalter gehörte die Stadt zu den Grafen von Tirol. Um 1500 kam Tirol zu den Habsburgern , den Herrschern von Österreich. Um 1800, in der Zeit von Napoleon Bonaparte , war Tirol einige Jahre lang Teil von Bayern .

Mit vier Schlachten bei Innsbruck wehrten sich die Tiroler im Jahr 1809 gegen die Franzosen und die Bayern. Die Kämpfe gingen verloren. Am gleichen Ort, dem Bergisel, wurden in den Jahren 1964 und 1976 die Olympischen Winterspiele eröffnet. Jedes Jahr im Januar kann man dort auf der Sprungschanze die besten Skispringer der Welt sehen.
Insekten sind kleine Tiere . Sie gehören zu den Gliederfüßern . Sie sind also nahe verwandt mit den Tausendfüßern , den Krebsen und den Spinnentieren . Man vermutet, dass es etwa eine Million verschiedene Arten von Insekten gibt. Sie leben auf der ganzen Welt , nur nicht im Meer .

Aus Sicht der Menschen sind viele Insekten schädlich . Sie fressen zum Beispiel Pflanzen , die in der Landwirtschaft angebaut werden. Oder sie übertragen Krankheiten wie zum Beispiel die Malaria .

Andere Insekten aber fressen die schädlichen Insekten. Marienkäfer ernähren sich zum Beispiel von Blattläusen . Honigbienen sind Insekten, die sich Menschen sogar halten, um Honig von ihnen zu bekommen. Sie sind auch wichtig für die Bestäubung von Obstbäumen .

Wie ist der Körper der Insekten aufgebaut?

Der Körper eines Insekts hat drei Teile, die man auch Körperglieder nennt. Der mittlere ist die Brust, daran befinden sich drei Paare Beine . Insekten haben also sechs Beine, anders als die Spinnen mit ihren acht Beinen. Am Brustteil sind auch die Flügel der Insekten. Die anderen beiden Teile des Insektenkörpers sind der Kopf und der Hinterleib.

Insekten haben Blut . Es füllt einen großen Sack, in dem die inneren Organe schwimmen. Im Rücken hat dieser „Blut-Sack“ eine Fortsetzung mit einem einfachen Herz , das sich rhythmisch zusammenzieht und entspannt. Die wichtigste Ader ist die Aorta, sie führt zum Kopf in das Gehirn . Auch die Beine, die Flügel und der Hinterleib werden so mit Blut versorgt.

Insekten haben keine Lunge . Von der Oberfläche des Körpers führen winzige Kanäle ins Innere, die nennt man Tracheen. Sie verästeln sich wie die Zweige eines Baums . Dadurch gelangt der Sauerstoff in den Körper. Ein- und ausatmen können Insekten nicht aktiv. Die Luft bewegt sich nur durch Wind oder durch den Flügelschlag anderer Insekten.

Zur Verdauung haben die Insekten einen Vorderdarm, einen Mitteldarm und einen Enddarm. Der Vorderdarm besteht aus dem Mund und der Speiseröhre. Im Mitteldarm wird die Nahrung verdaut und die brauchbaren Teile werden vom Körper aufgenommen. Im Enddarm wird die übrige Nahrung bereitgemacht und als Kot ausgeschieden.

Insekten vermehren sich ganz ähnlich wie Vögel . Sie haben auch ganz ähnliche Geschlechtsorgane wie Vögel oder Säugetiere .  Sie paaren sich, dann legt das Weibchen seine Eier . Aus einem Ei wird eine Larve . Daraus wird dann das erwachsene Tier. Bei den Schmetterlingen nennt man die Larve auch Raupe . Sie verwandelt sich erst noch in eine „Puppe“, aus der dann das erwachsene Tier schlüpft.
„Instinkt“ ist ein Wort , mit dem man über das Verhalten von Tieren spricht. Tiere machen etwas, weil ihr Instinkt sie dazu bringt. Der Instinkt ist ein Trieb, der den Tieren angeboren ist und nicht etwas, das gelernt wird. Damit ist der Instinkt eine Art Gegenteil zur Intelligenz . Manche Forscher sprechen vom Instinkt auch, wenn es um Menschen geht. Das Wort kommt aus dem Lateinischen : „instinctus“ heißt etwa Anreiz oder Antrieb.

Ein Beispiel ist die Art, wie Tiere sich um ihre Jungen kümmern. Tiere machen das sehr unterschiedlich: Einige Tierarten lassen die Jungen einfach im Stich, wie die Frösche . Elefanten hingegen kümmern sich sehr lange und gründlich um die kleinen Elefanten. Sie haben eben einen anderen Instinkt als Frösche.

Die Wissenschaftler streiten sich, was der Instinkt genau sein soll. Umstritten ist vor allem: Ist wirklich alles, was man Instinkt nennt, angeboren? Schauen sich Jungtiere nicht auch von den Alten, wie man etwas macht? Außerdem bringt es nicht so viel, wenn man einfach nur sagt, ein Verhalten komme vom Instinkt her. Damit wird nämlich immer noch nicht erklärt, was der Instinkt genau ist und woher er kommt.
Integration bedeutet, dass jemand dazugehört und sich auskennt. Das Wort kommt aus dem Lateinischen und hat mit „neu beginnen“ oder „erneuern“ zu tun. Integration kann man für viele unterschiedliche Dinge sagen. Viele Leute denken vor allem daran, wie Ausländer sich in einem fremden Land zurechtfinden.

Wenn etwas „integriert“ ist, dann ist es ein Teil von einem größeren Ganzen, es gehört dazu. In der Technik kann ein Bauteil integriert sein: Es ist so in ein Gerät eingebaut, dass man es nur noch schwer entfernen könnte.

Menschen können auf viele verschiedene Weisen integriert sein. Sie sind dann Mitglied einer Gruppe oder machen bei etwas mit, das alle oder viele machen. Jemand ist zum Beispiel „in den Arbeitsmarkt integriert“. So jemand hat einen Beruf , einen Arbeitsplatz. Wenn jemand neu in eine fremde Stadt zieht, dann integriert er sich, indem er Leute dort kennenlernt und sich mehr und mehr auskennt.

Wenn ein Mensch in ein fremdes Land kommt, kennt er die Gesellschaft dort noch nicht. Es ist für ihn ungewohnt, was die Menschen tun oder was sie richtig finden. Die Integration fängt oft damit an, dass er die Sprache des Landes lernt. Außerdem soll er rasch eine Wohnung finden, einen Arbeitsplatz und auch neue Freunde. Bis ein Ausländer einigermaßen integriert ist, kann es Jahre dauern.

Auch in der Schule geht es um Integration: Früher hat man Schulkinder in eine Sonderklasse geschickt, wenn sie sich falsch verhalten haben oder schlecht gelernt haben. Heute versucht man eher, sie in der Klasse bleiben zu lassen. Sie sind dann integriert und werden zusätzlich geschult. In der Schweiz heißt eine solche Fachkraft „Schulischer Heilpädagoge“. In Deutschland nennt man dies jedoch nicht Integration, sondern Inklusion .
Mit Intelligenz ist gemeint, dass der Mensch etwas erkennen und verstehen kann. Das Wort kommt von dem lateinischen Wort „intellegere“. Es bedeutet „verstehen“ oder wörtlich „zwischen etwas wählen“. Wissenschaftler sind sich aber nicht einig, was Intelligenz genau ist.

Dank der Intelligenz sehen Menschen, wenn zwei Dinge einander ähnlich sind. Menschen gehen mit ihren Erinnerungen um, lernen und können etwas lange voraus planen. Auch bei Tier -Arten gibt es teilweise Intelligenz. Allgemein sagt man aber, dass nur Menschen wirklich intelligent sind, während Tiere einen Instinkt haben: Sie machen vor allem das, was sie von Geburt an können.

Wie misst man Intelligenz?

Ein Intelligenztest soll herausfinden, wie intelligent ein Mensch ist. Im Test soll der Mensch kleine Aufgaben lösen. Man muss etwas ausrechnen oder Fragen über Wörter beantworten. Das Ergebnis dieser Prüfung ist dann zum Beispiel eine bestimmte Zahl , der Intelligenzquotient. Wenn jemand intelligent ist, sagt man daher: Sie hat einen „hohen IQ“.

Es gibt aber auch Leute, die spotten: Intelligenz ist das, was ein Intelligenztest misst. Für das richtige Leben kann man damit über einen Menschen wenig herausfinden. Es heißt auch, dass es unterschiedliche Arten von Intelligenz gibt. Die emotionale Intelligenz bedeutet, dass jemand gut die Gefühle anderer Menschen erkennt.
Die Internationale Raumstation ist ein Gefährt, das sich im Weltraum um die Erde dreht. Sie ist also ein künstlicher Satellit . Im Gegensatz zu anderen Satelliten ist sie von Astronauten bewohnt. Wegen ihres englischen Namens hat diese Raumstation die Abkürzung ISS. Sie ist nicht die erste Raumstation, aber heute die einzige. Mehrere Staaten bezahlen dafür, dass es sie gibt.

Das Gebilde besteht aus mehreren Teilen, die man Module nennt. Ein Modul ist zum Beispiel zum Wohnen da, ein anderes ist ein Laboratorium, in dem man Experimente durchführt. In wieder anderen Modulen befindet sich Elektronik, damit man mit der Erde sprechen kann und so weiter. Das erste Modul ist seit dem Jahr 1998 im Weltraum.

Die ISS ist mittlerweile recht groß geworden: Sie ist heute ungefähr 100 Meter lang. Sie umkreist die Erde in einer Höhe von etwa 400 Kilometer. Für eine Umrundung unseres Planeten braucht sie gut 90 Minuten. Sie fliegt dabei mehr als 28.000 Stundenkilometer schnell.  Man kann sie nachts sogar mit bloßem Auge sehen.  Ihre Umlaufbahn hat allerdings einen ungünstigen Winkel, darum sieht man sie nur jeweils für einige Minuten . Dann wirkt sie wie ein heller Stern , der sich schnell von Westen nach Osten bewegt.

Allerdings weiß man heute schon, dass es die ISS nicht für immer geben wird. Wenn eine Weltraumstation nicht mehr gebraucht wird, lässt man sie nicht einfach weiter um die Erde kreisen. Dann könnte es nämlich passieren, das Teile davon auf die Erde fallen und schlimmen Schaden anrichten. Deshalb sorgt man dafür, dass sie zum größten Teil in der Atmosphäre verglüht und ihre Reste irgendwo ins Meer fallen. Irgendwann in den Jahren nach 2020 wird man auch die Module der ISS ins Meer stürzen lassen. Dann soll es eine neue Station geben.

Wer lebt auf der Station?

An Bord der Station sind jeweils eine Handvoll Astronauten. Mit Raumschiffen fliegen die Astronauten zur Raumstation. Der Flug dorthin dauert etwa sechs Stunden, manchmal auch ein paar Tage. Meist bleiben die Astronauten für etwa sechs Monate oben. Bis zu ihrem Rückflug bleibt ihr Raumschiff an der Station angedockt. Da meistens nur drei Astronauten mit einem Raumschiff ausgetauscht werden, ist die Station nie leer.

Die Astronauten kommen normalerweise aus den Ländern, denen die Module gehören. Die Station wird von den Raumfahrt-Organisationen von verschiedenen Ländern betrieben. Dazu gehören zum Beispiel die ESA aus Europa , die NASA aus den USA und die russische Raumfahrt-Organisation. Auch Japaner und Kanadier machen mit. So ist die Raumstation auch ein gutes Beispiel dafür, wie die verschiedenen Nationen friedlich für die Wissenschaft zusammenarbeiten können.

Auf der Station ist ziemlich viel Platz, anders als in den meisten Raumschiffen, in denen die Astronauten sonst reisen. So können die Bewohner sich auch mal aus dem Weg gehen, wenn sie allein sein wollen. Sie kommen aber auch gern zur Mittagspause zusammen und arbeiten auch oft gemeinsam an einem Experiment . Außerdem machen sie Reklame für die bemannte Raumfahrt: Zum Beispiel hat Alexander Gerst aus Deutschland eine Plüschfigur für die Sendung mit der Maus mitgenommen.
iOS ist der Name eines Betriebssystems für mobile Computer der Firma Apple . Ein Betriebssystem ist die Software , die dafür sorgt, dass man ein Gerät überhaupt benutzen kann. In der Abkürzung iOS stehen die Buchstaben O und S für den englischen Ausdruck „Operating System“, also Betriebssystem. Das i erinnert an andere Produkte von Apple wie den iPod oder das iPhone.

Im Jahr 2005 hat der Chef von Apple, Steve Jobs , ein neues Smartphone geplant: das iPhone. Damals gab es schon das Betriebssystem für die normalen Apple-Computer. Jobs ließ davon eine einfachere Form entwickeln, die sich für kleine Geräte eignet.

Das iPhone mit dem neuen Betriebssystem kam dann im Jahr 2007 heraus. Es hieß damals „iPhone OS“. Den heutigen Namen iOS hat es erst seit dem Jahr 2010. Das hat damit zu tun, dass in diesem Jahr ein weiteres Gerät von Apple vorgestellt wurde: das iPad, ein Tablet-Computer. Es verwendet ebenfalls iOS.

Zunächst war iOS das häufigste Betriebssystem auf Smartphones und Tablet-Computern: Im Jahr 2011 benutzten es fast zwei Drittel dieser Geräte. Aber seitdem hat das Betriebssystem Android aufgeholt. In Deutschland verwendet heute etwa jeder Fünfte, der ein Smartphone hat, iOS.
Der iPod von der Firma Apple ist ein Gerät, mit dem man Musik abspielen kann. Es ist klein und darum leicht tragbar. Von den iPods gibt es verschiedene Arten. Mit einigen kann man Computerspiele spielen oder Videos gucken.

Der iPod kam erstmals 2001 heraus. Es war nicht das einzige solche Gerät. Aber Apple machte eine gute Werbung , und viele Leute fanden die Geräte schön. Außerdem hat Apple ein Online-Geschäft. Dort kann man viele bekannte Musikstücke kaufen. Die Firma Apple hat daher nicht nur viele iPods verkauft, sondern auch viel Musik.

Die Geräte gibt es immer noch zu kaufen. Einige haben zum Beispiel einen Bildschirm, den man zum Bedienen des Gerätes berührt. Heute allerdings braucht man ein solches Abspielgerät meist nicht mehr, wenn man schon ein Smartphone hat. Auch damit kann man nämlich Musik hören.
Die Irokesen sind ein Indianer - Volk aus Nordamerika . Genau genommen sind es sechs Stämme , die eng verwandte Sprachen sprechen: die Cayuga, die Mohawk, die Oneida, die Onondaga, die Seneca und die Tuscarora. Einst lebten die Irokesen im Gebiet zwischen dem Ontariosee und dem Gebirge der Appalachen. Dann wurden sie von den Weißen vertrieben.

Die Irokesen-Stämme bewohnten dieses Land schon einige Hundert Jahre, bevor die Europäer Amerika entdeckten. Als sich die Bevölkerung ausbreitete, gab es zwischen den Stämmen grausame Kriege um das Land. Der weise Häuptling Deganawidah einte die Stämme und gründete die Irokesen-Liga, ein Bündnis der sechs Stämme.

Um das Jahr 1600 kamen Franzosen in das Gebiet der Irokesen, später auch Niederländer . Die Europäer wollten vor allem Pelze handeln. In den Wäldern fand man nämlich viele Pelztiere. Die Franzosen bekämpften die Irokesen und brachten viele von ihnen um. Später verbündeten sich die Irokesen mit den Briten und halfen ihnen im Siebenjährigen Krieg gegen die Franzosen. Auch im Amerikanischen Unabhängigkeitskrieg blieben die meisten Irokesen-Stämme den Briten treu. Nach der amerikanischen Unabhängigkeit löste sich die Irokesen-Liga auf. Die Irokesen zogen in Reservate.

Heute bezeichnen sich noch etwa 100.000 Amerikaner und Kanadier als Irokesen oder Nachkommen von Irokesen. Die meisten von ihnen leben im Bundesstaat New York .

Wie lebten die Irokesen?

Die Irokesen lebten in kleinen Dörfern in Langhäusern. In einem Langhaus lebten mehrere Familien zusammen. Mehrere solcher Langhäuser bildeten einen Clan. Besonders war, dass nicht ein Mann, sondern eine Frau Oberhaupt des Clans war. Auch sonst durften die Frauen viel mitbestimmen. Der Häuptling war zwar ein Mann. Er wurde jedoch nur von den Frauen gewählt.

Die Irokesen bauten viel Mais , Kürbis , Bohnen und Tabak an. Außerdem sammelten sie Nüsse , Pilze und Beeren . Das Kochen und die Arbeit auf den Feldern wurde von den Frauen übernommen. Die Männer waren für die Jagd zuständig: Im Herbst zogen sie monatelang in die Wälder und kehrten erst im Winter mit der Beute zurück. Außerdem wurden die Männer zu Kriegern ausgebildet. Als Waffen verwendeten sie vor allem Äxte und Keulen. Später bekamen sie von den Europäern Gewehre.

Die Krieger der Mohawks rasierten sich die Haare , außer in einem Streifen in der Mitte des Kopfes . Heute nennt man diese Frisur den Irokesenschnitt. Man sieht sie manchmal bei Punks . Von den Irokesen soll außerdem Lacrosse stammen. Das ist eine Sportart, die es fast nur in Nordamerika gibt.
Irrlichter sind Lichter , die man im Moor oder in Sümpfen sieht. Solche Lichter erscheinen nur für eine kurze Zeit. Sie sind meist bläulich, klein und schweben nicht sehr weit über dem Boden.

Das Wort kommt möglicherweise von den Irrwischen, das sind Naturgeister. Oder aber es hat mit dem Wort „irren“ im Sinne von „herumirren“ zu tun. Wenn ein Wanderer dem Licht folgt, kommt er vielleicht vom Weg ab und verirrt sich.

Irrlichter kommen in Sagen und Märchen fast in der ganzen Welt vor. Auf Plattdeutsch sagt man auch „Dödenlicht“: Totenlicht. Man hat sich das Licht so erklärt, dass es die Seele eines Toten ist, die herumirrt. In Japan spricht man vom „hitodama“, einer menschlichen Seele: Der Tote ist erst vor kurzem verstorben und treibt üble Scherze. Zum Beispiel lockt er Menschen in die Irre.

Was könnten Irrlichter in Wirklichkeit sein?

Wissenschaftler sind sich nicht sicher, was Irrlichter sind. Vielleicht bilden manche Menschen sich solche Lichter nur ein. Es kann auch sein, dass es sich um unterschiedliche Arten von Lichtern handelt.

Jedenfalls weiß man, dass manche Tiere und Pflanzen leuchten. Das nennt man Bioluminiszenz: Dabei leuchten Lebewesen von selbst. Ein bekanntes Beispiel ist das Glühwürmchen . Es gibt auch über 70 Arten von Pilzen , die im Dunkeln glühen.

Eine andere Erklärung sind Gase . Im Sumpf verfaulen Pflanzenteile, und dabei entsteht Sumpfgas oder Faulgas. Es besteht vor allem aus Schwefelwasserstoff, der nach faulen Eiern riecht und brennbar ist. Vielleicht entzündet es sich von selbst und sieht dann wie ein kurz aufflammendes Irrlicht aus.