人ミコ3.事業の実施結果(2)次代の教育/EdHTechイノベーターに対する育成プログラムの実施⑥効果検証:採択者の事業展開にあたっての課題としては、「サービスの社会実装に向けた顧客(導入先)開拓の方法が不明」が最も大きく25%、次いで「教育理論:や公教育に特有の制度・考え方に関する知識が不足]が23%、「教育機関等において製品トライアル(実証等)をする機会が不足]が20%となった。|ビジネスの仕組みが課題であるという前設問を踏まえると、仕組みを構築するためのものが上位に上がっているかと思われるが、採択者のアンケートと::比較すると「教育理論や公教育に特有の制度・考え方に関する知識が不足]」の課題感が大きい傾向にあった。:公教育においての活用イメージがあまり持てていないという意見も上がっており、採択者の現状認識とズレがある傾向がうかがえる。(5)採択者の事業展開にあたって、次のうち、どの課題が大きい印象で|(6)(5)につきまして、その理由を教えてください旧記当PASのルッルンに5※「その他」を選択された方は課題の内容もご記載くださいその他,5%メディア等を活用した広報PRの機会が不足,5%。昌・スケール、マネタイズ、顧客獲得が課題になる大手事業会社等と連携する機会が・教育の中でも、公教育にターゲットをあてた場合、予算の出どころを明不足・連携方法が不明,105%-確化する必要がある・前述のように公教育においての活用イメージがあまり持てていない。そのための実証や調査も不十分かと思われる・サービスや商品を提供するターゲットやスケーラビリティについてのプブ|ウッソンョリッククル・事業づくりノウハウの不足を感じました(稼ぎ方、広げ方、そのための教育機関等において製品トラ資本の調達方法など)|有効回答数:14件“n=14(単位:人)資料:図1.3EdvationOpenLabメンター向けアンケート(回答)g2

質問: EdTechイノベーターに対する育成プログラムの実施において、採択者の事業展開にあたり課題の上位3つを問うアンケートで「資金調達を行うための具体的な情報や調達先との繋がりが不足」との回答は全体の13％でした。その理由にはどのようなコメントがありましたか？
解答: 「資金調達を行うための具体的な情報や調達先との繋がりが不足」と回答した理由には、「教育の中でも、公教育にターゲットをあてた場合、予算の出どころを明確化する必要がある」、「事業づくりノウハウの不足を感じました（稼ぎ方、広げ方、そのための資本の調達方法など）」とのコメントがありました。