文化審議会著作権分科会報告書(平成29年4月)について1.教育の情報化の推進等〇異時公衆送信等(6ラーニングや予習・復習のための教材のオンデマンド配信等)現行制度上、教育機関の授業の過程における著作物の利用は、一定の複製や同時中継授業のための公衆送信が無許庶でも可能。今回、教育機関の授業の過程における異時公衆送信等(※)による著作物の利用についても無許諾で行うことを可能とする。その際、権利者が得るべき正当な利益に配慮する観点から、新たに無許諾で利用が可能となる利用について一元的な窓口への補償金の支払を求める。(※)オンデマンド授業のための公衆送信(例:講義映像を生徒等に配信)、対面授業のための公衆送信(例:予習・復習用の教材を生徒等にメール送信)、スタジオ型のリアルタイム配信授業のための公衆送信等、現行法上権利制限の対象とされていない公衆送信。現在改正の方向性著作物毎に、利用の都度許諾を得ることと権利制限により、一定の補償金を支払えば対価を支払うことが必要著作物を適法に利用可能各権利者に対して上柱捜索・連絡庄権利者えsy各目(J父沼全社使用料の支払まえ補償金のトゴmeー支払い※「人呈画hpBBa還昌aegmみょ=mxgzg和Ioxkい革、還学校A『山ミ学校A還|直。学生一人当たりO円補償金徴収ミNMe集中管理団体\き7(包括制)分配団体の権利者(ワンストップ)集中管理が十分にえ権利者進んでいない2.障害者の情報アクセス機会の充実〇権利制限の受益者となる障害者の範囲の拡大マラケシュ条約(※)締結のために必要な規定の整備として、肢体不自由等のために読字が困難な人のために、書籍の音訳等について著作権を制限する。|(XX)マラケシュ条約:視覚障害者や読むことに障害がある者のための閉作権の制限及び例外等について国際的な法的枠組みを構築し、|視覚障青者等による発行された著作物へのアクセスを促進することを目的とする条約。(平成28年9月発効)|3.著作物等のアーカイブの利活用促進(1)国立国会図書館による外国図書館への資料送信サービスma色き|ーーしNN。呈ュ|ヽ三hyー較^4イザ2e-、\国立国会図書館が行っている絶版等入手困難な資料の送信サービスについて、違電NTT|2てィ国内の図書館等に加えて、外国の図書館等への資料の送信を可能とする。一3ay計らこる自自|LE(2)作品の展示に伴う美術・写真の著作物の利用人2人3(えま4STb、ー現行制度上、美術館等が作品を展示する際、観覧者のために、作品の解説-紹介 『h]Meをするための小茸子に美術・写真の著作物を掲載することが可能。同様のことをタ(L内>ブレット端末やデジタルオーディオガイドのような電子機器においても可能とする。電球、じmw]また、美術館等が展示する作品の情報をインターネットで紹介する際、美術・写真ーーっ7の著作物のサムネイル画像(小さな画像)を合わせて提供することを可能とする。(3)著作権者不明等の場合の裁定制度の見直し""トト)ドpgpーー現行制度上、一定の捜索努力を講じても権利者と連絡を取ることが[定抽護り流れ】1利者が現れた場合できない場合、文化庁長官の裁定を受け、補償金を供託することにより、|5)生還思適法にその著作物等の利用が可能。[今回、権利者が現れた時に補償金の支払を確実に行うことが期待で思う24のer|りに、権利者が現れた時に直接補償金を支払うことを義務づける。“5

質問: 改正の方向性は権利制限により、一定の補償金を支払えば著作物を適法に利用可能ですか。
解答は「はい」か「いいえ」で答えてください。
解答: はい。