研修交流事業の例（2）リージョナルシアター•プロの演出家を公共ホールに派遣し、演劇の手法を使ったワークショップを実施•公共ホールの地域住民への浸透やスタッフの企画・制作能力の向上に繋げる•実際の演劇作成の取組等を通じ、参加者に演劇の持つ魅力を知って頂くと同時に、地域の課題解決や魅力の再発見等にも繋げる岩手県西和賀町の例第１段階（７月）：地元の写真を元にお年寄りからインタビューした思い出話を題材にして台本づくり第２段階（８月）：地元の方々の協力で西和賀の方言に書き換えた5本の短編朗読劇を完成。高齢者施設で発表後、地元ラジオでドラマとして放送三重県鈴鹿市の例第１段階（７月）：親子でホールのバックステージツアーに参加後、自分が気になる場所を見つけて「秘密のお話」を考えるワークショップを実施。子どもの発想を豊かに第２段階（８月）：地元伝統の「鈴鹿墨」に親しんでもらうワークショップを実施。鈴鹿墨で描く絵の題材を求めてまち歩きの後、鈴鹿墨を用いて物語とそれにまつわる絵を描いた●平成30年度リージョナルシアター事業参加団体岩手県西和賀町（西和賀町文化創造館銀河ホール）、茨城県牛久市（牛久市中央生涯学習センター・文化ホール）、埼玉県東松山市（東松山文化まちづくり公社）、埼玉県秩父市（秩父宮記念市民会館）、新潟県魚沼市（NPO法人魚沼交流ネットワーク・魚沼市小出郷文化会館）、愛知県小牧市（こまき市民文化財団・小牧市市民会館）、三重県鈴鹿市（鈴鹿市文化振興事業団・鈴鹿市文化会館）、愛知県武豊町（NPO法人武豊文化創造協会・武豊町民会館）、岡山県（岡山県文化連盟・岡山県天神山文化プラザ）4

質問: 研修交流事業の例(2)リージョナルシアターはプロの演出家を公共ホールに派遣し、演劇の手法を使ったワークショップを実施しますが、実施することでどういった効果が期待できますか。
解答: 公共ホールの地域住民への浸透やスタッフの企画・制作能力の向上に繋げること。実際の演劇作成の取組等を通じ、参加者に演劇の持つ魅力を知って頂くと同時に、地域の課題解決や魅力の再発見等にも繋げることです。