ヒアリング調査について1.ヒアリング調査の構成本事業におけるヒアリング調査は、①事例調査をより充実させるため、調査設計の段階から先進事例や現状把握のための有識者・先行ヒアリング調査、②事例収集及び各種研究成果のアウトプット作成を目的とした事例ヒアリング調査(有識者(実施者)ヒアリング、事例ヒアリング)の2構成にて実施する。本ヒアリング調査は、②事例ヒアリングが該当する。(1)実施内容学校における教員等の負担を軽減し、生徒に持続的に質の高い文化活動の機会を提供するための場所、旨用、指導者の確保の方策の検討資する以下のような事例に関して、主にウェブサイトからの公開情報による文献調査を実施し、注目すべき事例(有識者(指導者)、実際の活動団体等)についてヒアリング調査を行う。ヒアリングは、以下に示すStep①てStep③⑨に沿って実施する。なお、Step①文献調査については、基礎的調査で実施する文献調査結果も踏まえて、具体的な対象者検討の有効情報として共有を図ることとする。実施にあたっては、対象者に予めヒアリング項目(簡易アンケート調査と兼用)提示を実施して、当日の限られた時間内に有益な情報を得ることとする。EE文献調査(ブレ調査)|>情報整理(事例種別Xメ地域規模)基礎的調査の文献調査結果と情報共※基的調査結果の活用有を図る。>具体的なヒアリング対象者候補の決定Step②>ヒアリング項目設定ヒアリング調信とヒアリング項目の事前提示(兼・簡易アンケート)で可能な範囲で事前に定量的な情報などは把握。ヒアリング時には事例集や研究成果のアウトプットに反映するための具体的な内容を深堀的に調査とコロナ補の状況で、対面でのヒアリングが困難な場合や、追加的な情報収集等については、メール、コミュニケーションツール(SkypeforBusiness、Teams,Zoom等)を用いたオンラインインタビューでの実施も検討事例集の作成と研究成果|>調査結果から得た有益な情報を各種研究成果のアウトプット作成にの提示への情報の反映民限1

質問: ヒアリング調査についてについて、グラフは何と何を表していますか。
解答: ヒアリング調査についてといのグラフは実施内容と<有識者(実施者)ヒアリング候補>※具体的な対象者は文化庁殿と協議を表しています。