4日本語教育実習の仕組み(案)日本語教育実習の履修・修了を資格取得要件の一つとする。(日本語教育実弟とは、日本語学習者等に対して、実際に日本語の指導や授業分析・評価を実施することを通じて、公認日本語教師として必要な技能・態度に含まれる実践力を習得するために行う教育活動を指す。)指/!日本語教育実習の内容等 :修修文部科学大臣指大学等における!・原則として対面で以下の内容を学習する。!イイ-呈計|定|日本語教師養成課程|'1)オリエンテーション「証者提呈」日(1単位以上)1(2)授業見学明に自本(3)授業準備きテ登日語・(4)模擬授業録本教ー・(5)教壇実習(%)am師まだは「(6)教育実習全体の振り返り中上公教枯。|・専任の教育実習担当教員を1名以上配置![認|育世専門学校等の|・各機関における教育実習担当教員の数は!!日実得日本語教師養成課程|以下の通り。!本習(45単位時間以上)①大学等:1課程につき一人以上[提出書類(案)】話の※1単位時間は45分以上②専門学校等:1コースにつき一人以上 ・①大学等ーー単位履修証明書または日東和5科業司湯林本をーへ、教壇実習の実施に際しては実習施設を利用2の日本語教日|修ーーニ・ーニ・ー・ー・ー.|教育実習履修修了証明書指|了ぐ実習施設(例)「・原則として5名以上の日本語学!|または日本語教師茂す実・学校教育法第1条に定める学校!習者に対するクラス指導で、実!|程修了証明書者習法務省が告示をもって定める日本語教育機関習生一人につき1単位時間以上施"自治体が設置する地域日本語教育機関等」の指導を2コマ以上実施。(s就労者に対する日本語教育を提供する日本(-FX語教育機関・・実習指導者の数は大など実習生20人につき一人以上で

質問: 日本語教育実習の仕組み(案)において、日本語教育実習の履修・修了を資格取得要件の一つとする。とありますが、の履修・修了を資格取得要件の一つとする。とありますが日本語教育実習とは具体的にどのようなものですか。
解答: 日本語教育実習とは、日本語学習者等に対して、実際に日本語の指導や授業分析・評価を実施することを通じて、公認日本語教師として必要な技能・態度に含まれる実践力を習得するために行う教育活動を指します。