誤文化庁日本語教育に関する調査及び調査研究クン肖をゴジ:度本ol思(諸外国における外国人に対する自国語教育・普及施策に関する調査研究)(成年度予算客:ら百万円)移民受入の先進国・地域における外国人に対する自国語教育・普及施策等について最新の状況を調査し,定住外国人の増加する我が国における日本語教育関連施策等の立案推進のための基礎資料とする。※「諸外国における外国人受入れ施策及び外国人に対する言語教育施策に関する調査研究」(2003年3月)イキリス・ドイツ・フランス・スヴウェーデンオーストラリアカナダアカ※主な自国語教育・普及に関する法律・制度等の制定・改正・見直しイキリス・入国管理5か年計画(2005)ドイツ・新移民法(2007)フラシス・新移民法(2007)オーストラリア・シティイスンシップフテスト(2007)韓国・在韓外国人処遇基本法(2007)中国・孔子学院(2004)押調査の流れ(平成25年度)時主な調査内容の公用語・邊国語本ュぐ公用語・自国語の定義準|sp二記5ぐ外国人に対する自国語教育全|半生順日のの自国語能力試験マヤぐへ国外への自国語普及ノー、ーー、へ教員養成システム調|先行研究の分析・整文献・データ収集,整言語教育・研究機関の役割等未|理・翻訳(調査員・補助理(Web調査,文献調証有|具)査)時全体計画〒平成23年度韓国・中国・台湾信|調査結果の整理.分、_の平成24年度カナダ:オーストラリア〒昌平成25年度ドイツ・フランス上内研究報和書作成調査員各国比較(企画委員会)時ねらい前還遇〇我が国における外国人に対する日本語教育に関する効果的な制度設計・施策推進の参考に供する

質問: 調査の流れに関して、国内と海外でどちらも行うことは何ですか。
解答: 調査を国内外で行い、国内では先行研究の分析、整理、翻訳を行い、海外では文献・データ収集・整理を行います。