還NEビキニーーっト:にー障害者の生涯学習活動の充実に向けた動き@平成26年2月の「障害者の権利に関する条約」(障害者の生涯学習の確保が規定)の批准や、平成28年4月の「障害者差別解消法」の施行等を踏まえ、生涯学習、教育、スポーツ、文化の施策全体にわたり、障害者の生涯を通じた多様な学習活動を支援するため、省内に「特別支援総合プロジェクト特命チーム」を設置するとともに、平成29年度から生涯学習政策局に「障害者学習支援推進室」を新設。@「特別支援教育の生涯学習化に向けて」(平成29年4月7日付文部科学大臣メッセージ)を発出するとともに、同日付で、地方公共団体等への協力依頼の通知を発出。推進体制IE生涯学習政策局生涯学習推進課特別支援総合ロジェクト特命チーム障害者学習支援推進室生涯学習政策局・スポーツ上庁年生涯学習推進障害者学習支援推進室長后和3人生涯学習推進課課長補佐.文化庁室長補佐生涯学習推進課課長補佐社会教育官すね特別支援教育課専門宮初等中等教育局芸術文化課課長補佐肝香失失明昌明呈衝0厚生労働省(オブザ)人人(はプザーバー高等教育局。職業安定局雇用開発部障害者雇用対策課課長補佐※綱掛けの者は専任デ生・留学生課課長補佐平成29年4月7日付文部科学大臣メッセージポイントて〇障害のある方々が、夢や希望を持って活躍できるような社会を目指していく必要。その中でも、保護者の方々は、特別支援学校卒業後の学びや交流の場がなくなることに大きな不安を持っていること。〇今後は、障害のある方々が生涯を通じて教育、文化、スポーツなどの様々な機会に親しむことができるよう、教育施策とスポーツ施策、福祉施策と労働施策等を連動させながら支援していくことが重要。これを「特別支援教育の生涯学習化」と表現すること。〇各地方公共団体においても、関係部局の連携の下、国と共に取り組んでいただきたいこと。]

質問: 障害者の生涯を通じた多様な学習活動の充実についてでは、具体的な傾向の記載がありますが、その中で例として挙げられるもので代表的なものは何ですか。
解答: 障害者の生涯を通じた多様な学習活動の充実についてでは、具体的な傾向の記載がありますが、その中で例として挙げられるもので代表的なものは障害者の生涯学習活動の充実に向けた動きです。