３節現代における茶道の現状と社会的な位置付けについて1章1節では、抹茶がどのように日本に伝来し、喫されるようになったか、また、茶道が礼儀作法やたしなみとして、明治以降、学校教育の中にも位置付けられてきたこと、近代数寄者の登場以降、社会に文化的・教養的な趣味として茶道を認知させることになったことなどを整理した。この節では、茶道が生活の中での趣味・教養の文化として、どのような状況にあるかについて確認する。３−１教養・趣味としての茶道茶道を趣味や娯楽として行う者（茶道指導者や、学校の部活動などで茶道を行う者を除く）の人数については、昭和51年（1976）から5年毎に実施されている「社会生活基本調査」からその推移を読み取ることができる。（図１、図２）単位：千人325002150015平成8年,2626平成13年,2731平成18年,2108平成23年,1700平成28年,1761平成8年平成13年平成18年平成23年平成28年男性女性総数図１茶道を趣味とする人の行動者数（総数及び男女別）の変化出典：平成８年から平成28年の「社会生活基本調査」（総務省統計局）（URL:https://.e-stat.go.jp/stat-search/files?page=1&toukei=00200533&result_page=1）を参照し作成した13

質問: 「社会生活基本調査」から推移を読み取ることができるが、茶道を趣味や娯楽として行う者(茶道指導者や、学校の部活動などで茶道を行う者を除く)の人数については、いつから実施されていますか？
解答: 昭和51年(1976)から、平成8年2626人、平成13年2731人、平成18年2108人など5年毎に実施されています。