語教育機関における留学生受入れ日本語必甘|こけ折学生受入nl国・地域別比率の推移な52日振協「平成30年度日本語教育機関実態調査結果報告」(対象279機関)0%20%40%60%80%100%2014忠昌OOプJWwXYツWT症間4275|||||2015|ee日本語教育機関地方公共団体等102,454の2016|2017|||||パ国際交流協会|||||了、35,731201816,922eoeoemesaecscsczzdり7024、|||1|ILー中国)。)ベトナムョmネパール mスリランカョm台湾韓国mその他国内の日本語学習者の39.496(102,454人)が法務省告示日本語教育機関に在籍海外での募集活動が中心。現地での面接,試験を実施する機関も多数。_地域別では東アジア,東南アジアが中心。多国籍化,非漢字圏が増加。専門教育・専門的訓練を受けた教員を抱える集団*107か国・地域。(平成30年度日振協調査)常勤3,.319人(599%),非常勤7,096人(55%)後期中等教育修了者に加え,高等教育修了者も増加。02.4.6,8,10,(大学院進学,日本国内での就職希望)大学等常勤教育委員会|ボランデ国際交流協会留学生298.980人のうち90,079人,約3096を占める。本語教拉ASSO平成30年度外国人留学生在籍状況調査結果)その他1I1文化店「平成30年度国内の日本語教育の概要」

質問: 日本語教育機関における留学生受入れの「国・地域別比率の推移」をみて、ネパールとスリランカの状況を説明してくれますか。
解答: 全体に対するネパールの留学生受入れの比率は低下傾向にあります。一方で、スリランカの留学生受入れの比率は増加傾向にあります。