小学生の部中学生の部市長賞議長賞藪谷健吾さん（神社小５年）礒田姫乃音さん（浜郷小３年）教育長賞杉原結愛さん（明野小１年）市長賞及川文佳さん（倉田山中１年）議長賞齋藤百果さん（北浜中２年）教育長賞藤田晴香さん（宮川中３年）シリーズ資源めざせ！ごみゼロのまち清掃課（☎㊲１４４３）ため、小・中学生を対象にばれた作品を紹介します。源化に対する意識を高める部それぞれの上位３賞に選今年度もごみの減量・資ら、小学生の部・中学生の入賞作品ごみゼロポスター集しました。「ごみゼロポスター」を募８２６点の応募の中かじめや不登校問題も大きないる人権を知らず知らずのす。また、学校などでのいそ、本来、子どもの持って害の最たるものとも言えまちを指導し過ぎることことですし、子どもの人権侵ら（大人の目線で）子どもた虐待はあってはならないこて、管理者としての視線かないでしょうか。もちろん、人間形成を図る時期におい否・怠慢）などの虐待ではさまざまな体験を通じて力やネグレクト（育児の拒きる権利を持つ主体です。聞などで報道されている暴っても、子どもは豊かに生真っ先に浮かぶのは、新ねません。たとえ幼児であを連想しますか？てしまうことにつながりかと尋ねられて、皆さんは何しようとする可能性を妨げはないでしょうか。「子どもの人権とは？」と、子どもが主体的に成長より良い関係が築けるのでついて考える子どもの人権にシリーズ人権一人ひとりが輝くために人権政策課（☎㉑５５４６）は、全く別物であるということもあります。ものと思い込んでしまうどもの人権を意識すれば、子どもを保護されるべきし、ほんの少しだけでも子ことです。子どもたちの尊厳を尊重と「管理・支配すること」者的な目線で接してしまうないのは、「監護すること」感しづらい分、余計に管理す。気を付けなければならり、子どもたちの成長を実いを正すことも多々ありまュニケーションが希薄になれる方向への誘導や、間違成長すると親子でのコミからすれば、正しいと目さうかの分岐点になります。あります。監護をする立場との距離を縮められるかど人では理解しがたいこともかどうかが、相手（子ども）り、その行動や思考は、大思いやりを感じさせられるは、それだけでしょうか。「怒る」と「叱る」の違子どもは成長過程にあいのように、ちょっとしたしかし、子どもの人権としれません。人権問題の一つです。うちに侵害しているのかも3広報いせ●平成27年12月15日号

質問: ゴミゼロポスターの入賞作品について、教育長賞を受賞したのは誰ですか。
解答: 杉原結愛さんです。