5広報みたか号外2015.10.11●市役所電話（代表）☎0422-45-1151アルします。進します。網に加えるなどの図書館との連携を推機能を持たせ、かつ分館と同様に配送館所蔵図書の検索・予約・貸出・返却コミュニティセンター図書室に図書❸コミュニティセンター図書室との連携高い滞在・交流型施設にリニューアル民ニーズに合致するホスピタリティの老朽化した施設の改修とともに、市❷滞在・交流型を目指す図書館リニュー策定・推進します。るため、「図書館の基本方針」（仮称）を能と役割を明確にし、確実な進展を図えるため、公共図書館が果たすべき機時代の変化や多様化するニーズに応推進❶「図書館の基本方針」（仮称）の策定と図書館活動りを推進します。涯学習の推進連携による一層の生涯学習のまちづく活用を進めるなど学校・家庭・地域の験を活かし、学びの場としての学校の学校を核とした地域住民の活動・経❸学校・家庭・地域との連携による生第4部まちづくり指標新エネルギー（再生可能エネルギー）導入助成による最大出力（発電量）の累積値（協働指標）1人1日当たりのごみ総排出量（協働指標）防災拠点周辺の下水道施設耐震化数（行政指標）第5部まちづくり指標福祉ボランティアの参加者数（協働指標）介護予防・生活支援サービス事業などの利用者数認知症サポーターの養成者数（協働指標）障害福祉サービスの受給者証発行数（行政指標）就労支援事業による就労者数（行政指標）健康づくり事業への参加者数（協働指標）第6部まちづくり指標子ども家庭支援センターの利用者数（行政指標）市内の保育施設における保育定員数（協働指標）学校支援ボランティアの参加者数（協働指標）地域子どもクラブ事業の参加者数（協働指標）第7部まちづくり指標生涯学習情報システムへのアクセス件数（行政指標）図書館の資料数（行政指標）週１回以上スポーツ活動を行っている市民の割合（協働指標）歴史・文化財関連の見学者・参加者数（行政指標）第8部まちづくり指標コミュニティセンター、地区公会堂の利用者数（協働指標）計画策定時達成値平成22年度平成26年度平成26年（前期）目標値平成30年（中期）平成34年917kW2,860kW2,517kW4,117kW5,717kW743g737g727g725g減量10施設30施設28施設40施設48施設計画策定時達成値平成22年度平成26年度平成26年（前期）目標値平成30年（中期）平成34年18,310人23,060人22,300人23,500人24,600人−−−2,500人3,人1,950人5,542人4,人7,500人9,500人951人1,254人1,150人1,367人増加55人94人70人90人90人9,998人9,699人10,200人10,400人10,600人計画策定時達成値平成22年度平成26年度平成26年（前期）目標値平成30年（中期）平成34年68,038人76,073人75,人78,人80,人2,491人3,122人2,950人3,550人3,550人7,835人17,807人8,人18,人19,人167,247人208,710人170,人210,人210,人計画策定時達成値平成22年度平成26年度平成26年（前期）目標値平成30年（中期）平成34年764,635件850,155件780,件870,件890,件674,346点822,061点750,点900,点1,,点36.0%44.6%38.0%46.0%50.0%52,348人66,198人54,人68,人70,人計画策定時達成値平成22年度平成26年度平成26年（前期）目標値平成30年（中期）平成34年837,244人877,236人850,人900,人910,人経常収支比率（行政指標）90.4%86.4%おおむね80％台を維持（※1）公債費比率（行政指標）実質公債費比率（行政指標）7.9%4.1%5.5%3.7%おおむね8％を超えないことおおむね6％を超えないこと人件費比率（行政指標）17.2%15.2%おおむね20％を超えないこと（※1）特殊要因による場合にあっても90％台前半に抑制に資するマンパワーを供給し、「学びの地域住民が主体的に運営する地域スミュージアム事業について、全体構想指し、町会・自治会など地域自治組織❷番号法施行に伴う条例などの整備養成し、市民参加と協働のまちづくり❸地域スポーツクラブの充実歴史・文化・自然などを展示するエココミュニティのさらなる活性化を目定するとともに、推進を図ります。目指します。市的な展開が図られるよう、地域のスポーに向けた方針・方策の検討を進めます。動の大切さなどを広く伝え、コミュニテ個人情報保護条例などの整備に取り組循環」による持続可能な社会の構築をポーツクラブへの活動支援を継続し、全の策定に取り組むなど、全市的な展開の活性化を支援するとともに、地域活個人情報の適切な保護のため、特定連携しながら、地域で活動する人財をした健康づくりを進めます。地域の一定の空間を博物館と捉え、た活動の支援次基本計画第１次改定に含める形で策さまざまな生涯学習関係機関などと開し、保健・健康、福祉部門とも連携❸「三鷹型エコミュージアム事業」の推進担い手の育成を含む新たな展開に向け「地方版総合戦略」については、第４び活用の推進働することにより、スポーツ施策を展討します。❷地域自治活動やコミュニティ活動の❶「地方版総合戦略」の策定と推進❷まちづくりに資する人財の育成およ称）整備事業の中で、指定管理者と協たに文学展示室などの設置について検方などについて研究します。生涯学習の一層の推進を図ります。新川防災公園・多機能複合施設（仮し続けることを目指します。また、新体策や、市民に寄り添った支援のありし、市民間の交流を促進するとともに、活用さまざまな切り口から広く情報を発信り組みをさらに推進していくための具第2「21世紀型自治体」の実現と都市自治の確立民の主体的な学習活動をさらに支援❷健康・スポーツの拠点施設の整備と太宰治顕彰事業は、市内外に向けて解決していく「コミュニティ創生」の取たな事業に対して、支援を進めます。多様な学習機会を提供することで、市ツ施策を総合的・計画的に進めます。の設置の検討合いによる新たな共助と協働によってたな事業や地域の活性化につながる新涯学習の一層の推進整備を踏まえ、「三鷹市スポーツ推進計の形成に向けた事業を推進します。に向けた取り組みの展開住民協議会が実施する多世代交流事生涯学習センター（仮称）を整備し、画２０２２」に基づき、三鷹市のスポー❷文化人の顕彰および文学展示室など多様な地域課題を、住民同士の支え業など、コミュニティ創生に向けた新がんばる地域応援プロジェクト発表会新たな健康・スポーツの拠点施設のし、子どもたちを豊かに育む地域文化❶コミュニティ創生の次なるステップティセンターの活性化支援定します。生涯学習活動❶生涯学習センター（仮称）の整備と生第1生涯学習の推進第2市民スポーツ活動の推進の推進❶みたか・子どもと絵本プロジェクト子どもと絵本をつなぐ活動の担い手❶「スポーツ推進計画２０２２」の推進を育成する養成講座を市内各所で実施第1コミュニティの展開と協働のまちづくりの推進❸多世代交流の拠点としてのコミュニため、「公共施設等総合管理計画」を策を推進します。予防保全による施設の長寿命化を図るィ活動の担い手育成に向けた取り組みについて、コストを抑えつつ効果的な第❼部創造性と豊かさをひろげる生涯学習・文化のまちをつくるツ活動との連携や協働を推進します。第3の推進芸術・文化のまちづくり第❽部市民自治のまちをつくるふれあいと協働で進める❸「公共施設等総合管理計画」の策定する条例などの整備に取り組みます。のため、個人番号の利用及び提供に関むとともに、個人番号の適切な利活用既存の公共施設などの維持管理全般

質問: 三鷹市では子供の教育に力を入れていますが、教育や生涯学習・文化のまちをつくるにあたり、どのような推進を行っていますか。
解答: 子どもの人権を尊重し、子育て支援を充実させ、生涯学習センターの整備や、市民スポーツ活動の推進、芸術・文化のまちづくり推進を行っています。