6図2博士課程前期卒業生進路(H18<H22年)その他一般企業1226進学15%上39%4%国語教師49本語教育26%・図3博士課程前期・後期生の進路(H17<>H22年)日本語教育曰企業・公務員等存進学引その他・不明これに対して,韓国では外国語として韓国語教育の質を高めるために「国語基本法」に基づいて韓国語教員の国家資格が付与される。外国語としての韓国語教育分野を主専攻とし,必須履修単位を取得して,学士以上の学位を取得したものは国家資格である韓国語教員2級を,副専攻もしくは法令で定めた領域別必須単位が履修できる韓国語教員養成課程を履修し,「韓国語教育能力検定試験」を受けて合格した者は3級を取得できる。更に,3級取得後,教育歴や学習歴を積ゆことによって,2級,1級の国家資格が付与されるなど,指導の質の向上を支援する法律が整備されている。

質問: 図2博士課程前期卒業生進路によると、39%の卒業生はどの進路に進みましたか。
解答: 「進学」の進路へ進みました。