図っていきます。学習指導方法の工夫・改善をれを参考に市内の教職員はについて公開授業を行い、こしている神栖市授業スタイル神栖第三中学校が作成・実践教職員約１２０人が参加し公に神栖第三中学校で、市内の郎氏を講師に迎えて9月27日京都女子大学教授の井上一開授業と研修会を行いました。公開授業の様子●3つの取り組み①授業スタイルの作成・実践させていきます。③小・中連携による学力の向上とに「9年間の学びの系統表」を作成していきます。小・中学校の9年間で学力を向上させるため、教科ご取りながら教える力を伸ばしていけるような研修を充実学校それぞれの取り組みを大切にし、学校間の連携をです。②研修体制の確立、研修の充実いく中で、課題を解決していける授業作りを目指すものます。これは子どもたちが話し合い、考えを練り上げてな学び合いのある授業」を各学校が実践できるようにし「児童・生徒が意欲的に学び、協調して考える、豊かます。習指導方法を改善して、児童・生徒の学力向上を目指し平成25年度〜平成27年度の3年間で、小・中学校の学教育指導課☎0479‐44‐6494神栖市学力向上プロジェクト平成25年度上期操業実績鹿島共同再資源化センター鹿島共同再資源化センター☎0299-95-鹿島共同再資源化センターって？鹿島地方事務組合のRDF施設で作られた固形燃料と、鹿島臨海工業地帯の企業から出た可燃性の産業廃棄物を焼却して、その熱エネルギーを有効活用する施設です。環境への影響は？ダイオキシン類、硫黄酸化物、窒素酸化物など、有害物質の排出濃度は1号炉、2号炉ともに基準値を大幅に下回っています。※ダイオキシンの測定は法定通り1回╱年としています焼却量（㌧）と平均発電量（kWh/時）廃棄物受入量受入廃棄物一般廃棄物・RDF事業系一般廃棄物廃プラスチック汚泥廃油その他合計排ガス環境測定値受入量（㌧）15,4483,7,0672,4161,4701,09127,224割合（％）571411954100測定結果基準値測定炉測定日ダイオキシン類1号炉6月28日0.00592号炉6月28日0.00610.1ng-TEQ/N㎥焼却量平均発電量4月4,4202,9095月5,7513,2086月3,1952,7997月5,2473,1288月5,7683,2099月5,2393,合計：29,620㌧平均：3,042kWh╱時7広報かみす第182号

質問: 廃棄物受入量の一般廃棄物・RDFの割合は55％ですか。
解答は「はい」か「いいえ」で答えてください。
解答: いいえ。