プリマー教授は前述の本が教育に関心のある保護者から反響があったと語った。
(S (S (PP-SBJ (BASENP (NNP プリマー) (NN 教授)) (IN は)) (VP (SBAR (S (PP-SBJ (NP (PP (BASENP (NN 前述)) (IN の)) (NN 本)) (IN が)) (VP (PP (NP (S-REL-NSBJ (VP (PP (BASENP (NN 教育)) (IN に)) (VP (S (PP-SBJ (BASENP (NN 関心)) (IN の)) (VP (VB ある)))))) (BASENP (NN 保護) (NN 者))) (IN から)) (VP (S (PP-SBJ (BASENP (NN 反響)) (IN が)) (VP (VBV あっ) (VP (MD た))))))) (INQT と)) (VP (VBV 語っ) (VP (MD た))))) (PERIOD 。))