【小説タイトル】
雨降り傘
【Ｎコード】
Ｎ８４００ＧＬ

ゆり

【作者名】
朧
【あらすじ】
小学５年生のことだった。
転校したばかりでなかなかなじめない僕が街の中で迷い、突然の雨
に困っていたときのこと。
おじいさんが傘を貸してくれた。でもその傘はさすと雨が降る不思
議な傘だった。

小学校５年の時。
夏休み中にその町に引越してきた僕は、ひと月たっても人にも町
にもなじめずにいた。
クラスは夏休みの余韻をひきずっていて、祭りの話にも、プール
の話にも、宿題の苦労話にも参加できず、みんなの輪に入るきっか
けを失ったのだ。
友達もなく放課後の時間を持て余していたので、せめて町にはな
じもうと、僕は学校帰りにそこかしこの道に入り込むようになった。

その日、探検していたのは、小高い丘の裏手にある住宅地だった。
古い家が並ぶ町並みと丘の境の斜面沿いに歩き、薮の中の葉陰に
潜むカマキリをからかったり、怪しいけもの道を見つけたりしてい
た。
冒険ごっこには面白そうな場所だ。
そんな折、ぽつりと冷たいものが鼻にあたった。
直後、鉛色の空から一気に大粒のものが落ちてきた。
夕立だ。
僕はあせり、近道してバス通りにでようとしたあげく、見覚えの
ないＴ字路に出てしまった。
Ｔ字の中心部分には、石仏をまつった祠がある。
雨はすぐに本降りになったので、祠のわずかばかりの軒先にひと
まず逃げ込み、様子をみることにした。
けれど、時間がたつほど雨は土砂降りになっていき、帰り道がわ
からないこともあって、僕は軒下から出ることができなくなった。
水の壁が、轟々という雨音とともに周囲を取り囲む。
僕だけが、町から切り離されたように思えた。
つのる不安と孤独で涙が出そうになった。
泣くもんか、と思えば思うほど、こみ上げてくるものが喉や目か

ら吹き出しそうになる。
もう泣いてしまうかもしれない、そう思った時、水煙にかすむ道
に黒い傘が現れた。
「すごい降りだねぇ」
祠の前で立ち止まった黒い傘の主は、小柄な白ひげのおじいさん
だった。
「この辺に住んでいるのかな？」
ニコニコと話しかけてくる。
「あ、えっと、１０分ぐらいのところかも。引っ越してきたからよ
くわからなくて」
泣きそうな顔を見られたかもという恥ずかしさと、孤独から解放
された安心とで妙な受け答えになってしまった。
おじいさんは二度、深くうなづいて空を見上げた。
「雨あしがゆるんだようだ。今のうちに帰るといい。傘をあげるか
だっておじいさんは？」

ら持ってお行き」
「え？

「１本余分に持っているんだよ。だいぶん古い物だから気にしなく
ていい」
おじいさんは、傘をさしていない方の手で、大きな黒い傘を差し
出した。
受け取って傘をひらくと、おじいさんが現れてからいっとき弱ま
っていた雨音が、また強くなった。
「こっちの道を行くとバス通りにでる。さ、お行き」
なぜおじいさんが、もう一本傘を持っているのか、たずねる余裕
もなかった。
ともかく家に帰りたかった僕は、お礼もそこそこに、傘を手に雨
の中へ飛び出した。
こうしてその日、家に戻ることができたのだった。
おじいさんの言う通り、傘はかなり古く、色もあせていた。それ

に、小学５年生の僕にはけっこう大きかった。
でも、町の人にやさしくされたことがうれしくて、しばらくの間、
天気のあやうい時にその傘を持ち歩いた。
使って気づいたのだけれど、その傘をひらくと必ず雨が降る。降
っているときにひらけば、もっと強い雨になる。ちょうど秋雨の季
節と重なった偶然かもしれない。でも本当にそうだったのだ。だか
ら当時、傘を干すときには閉じたまま物干しにぶらさげたものだ。
雨と傘の関係に気づいたのは、僕だけじゃなかった。
学校に傘を持っていくと、
降ったら俺の傘にいれて送ってやるからさ」

「それ使うと、雨降るんだよなぁ。雨が降ってもゼッタイその傘、
さすなよ！
なんて言われた。
それがきっかけでクラスにも溶け込めて、たくさんの友達ができ
た。
その後、僕はことあるごとにあの祠に行った。雰囲気も好きだっ
たし、なによりおじいさんにもう一度会いたかった。
でも、その願いはかなう事はなかった。
あれから３０年。
壊れて開かない古傘を手にしながら、思うのだ。

＞

あの白ひげのおじいさんは、あの祠のお地蔵様ではなかったか、
と。

＜了

（後書き）

まだまだ暑さが続きます。お元気ですか？
新型コロナのせいでマスク着用の上、この暑さってもう我慢くらべ
か、いやがらせかって、空に向かってこぼしたくなります。
予報では、この暑さも今日までとのこと。雨降り傘でももっていた
ら思いっきりさして振り回したいところですが、わたしには「朝、
レインシューズを履いてでかけたら帰りは晴れる」というジンクス
があるのみ。残念です。
明日は涼しくなりますように！


雨降り傘