遠隔教育が始まったのはいつ
Passage 1: 現在のような形態の大学通信教育は、1946年（昭和21年）3月に学校教育法によって制度化されたものである。1947年（昭和22年）10月には法政大学で初めて大学通信教育課程が開講した。1948年（昭和23年）には法政大学・慶應義塾大学において初めて大学通信教育課程のスクーリングがおこなわれている。当初はまだ社会通信教育的な性格のものであったが、1950年（昭和25年）3月に正規の大学教育課程として認可された（この時認可されたのは法政大学・慶應義塾大学の他、中央大学・日本大学・日本女子大学・玉川大学の各課程）。1952年（昭和27年）には、法政大学・慶應義塾大学から初めて通信教育課程による卒業生が輩出された。 
Passage 2: 大西洋研究のはずみは2つあり、1つは1960年代に奴隷制度の歴史家が奴隷のアフリカから新世界への流動を追跡し始めたことだった。もう1つは近世ヨーロッパ史に関する教育を受け、（とが20世紀初期に始めた）イングランドとイギリス帝国の史学史に詳しい、植民地時期の米州を研究する歴史家から始まったはずみであった。植民地史の研究者は比較手法など学際的な見方に開放的であり、また小さく遠隔地の植民地にいる数少ない人口について書くことに対するフラストレーションもあった。大西洋史は研究を遠い距離で作用する力に広げた。 
Passage 3: 1966年（昭和41年）12月に日本で初めて遠隔操作による電光式道路情報板が岐阜県大垣市の国道21号に設置された。この頃から遠隔操作による道路情報板の設置が始まったとされる。この当時の自動式の道路情報板は透光式、字幕式、電光式に分かれていた。