日本語の照応関係理解のプロセスにおいて，どのようなストラテジーが関与
しているのかについて，言語心理学的実験を通して考察した．実験１では，自
己のペースによる読解課題およびプローブ認識課題を用いて，日本語の主語を
表す「が」と主題を表す「は」の違いが照応関係理解に影響を及ぼすかどうか
について調査した．その結果，「は」でマークされた名詞句で読解時間がかか
る傾向が見られ，それを照応表現の指示対象として優先する傾向が見られた．
また，プローブ認識課題では，主題を表す「は」の影響が見られ，目的語名詞
句よりも主語名詞句をプローブ語として呈示した場合の方が判断時間が速い傾
向が見られた．このように，主題の影響が見られたことから，「主題割当方略」
とでも言うべきストラテジーが利用されていることが分かった．実験２では，
英語の実験に基づいて提案されている「主語割当方略」や「平行機能方略」
と呼ばれるストラテジーが日本語の照応理解にも利用されるのかどうかにつ
いて調査した結果，parallelな構造をもつ文では，平行機能方略が用いられ
ることが分かった．さらに実験３では，これら２つのストラテジーおよびそ
の他のストラテジーと主題割当方略との相互関係について調査を行った．そ
の結果，日本語の照応関係理解のプロセスでは，これらのストラテジー競合
する場合，主題割当方略が優先的に利用されることが分かった．このことは，
日本語が「主題卓立言語」としての性質を持っていることを示している．
日本語の照応関係理解に関する一考察—「主題」（Topic）が果た
す役割を中心に—