産経新聞によると、この教諭は、「進学や就職などの進路に関する情報は、家庭と学校によってバラバラだと思っているので、学校と教育委員会の指導に関しては個別で対応するので、指導者によっても分けられるのではないか」という問題意識を持っていて、授業でもそのような授業を開いていた。この教諭の証言に基づくと、「自分の行動を学校に委ねているのか否かに関わらず、学校側も学校を管理する責任がある」という認識で指導していたとみられ、卒業を待ち望んでいる。職員室前の掲示板に、「○○高校は、○○学部は、進学・就職などに関する情報を家庭と学校で分けることを義務付けている。○○県は、○○高等学校、○△高等学校、○△大学、○△大学、○△大学には、進学、就職に関する情報を、家庭や学校ごとに分けている。」というように、入学時に記入している高校など個人情報を記した紙に「進学案内」・「進学選択予定」という文を書き込み、「進学案内」・「進学選択予定」というメールで、各高校や校区の情報をしたためている。この教諭は上記にもありますように、学校の事情に全く詳しくないので、学校への責任を感じることもないし、教育委員会が動くのを嫌がっているので、そういった情報は学校のホームページや、各学校のホームページのトップページ、生徒に聞こえるようなメールなどにも張り出していない。教育委員会の報告によると教諭が自分の目で見たものの中から、「何を見たのか」の情報を自分の目で見るのを好んだ、という。また、職員室に貼られた、自分の印鑑や顔写真を使って授業が行われる、教員による職員証を作る授業についても、他クラスの担任教師や、他クラスの教頭先生を使っている。
完全にフェイク（記事の全体をAIモデルが生成した）