何人かのドーバー公立学校の生徒の親たちは教育委員会に対し、教育委員会のインテリジェント・デザインについての声明は、科学のカリキュラムに宗教をもたらす試みであるとする内容を含むと告発し訴訟をおこした。
(S (S (PP-SBJ (NP (PP (BASENP (NN 何) (NN 人) (INFK か)) (IN の)) (NP (PP (NP (PP (BASENP (NNP ドーバー) (NNP 公立) (NNP 学校)) (IN の)) (NN 生徒)) (IN の)) (BASENP (NN 親) (NN たち)))) (IN は)) (VP (PP (BASENP (NN 教育) (NN 委員) (NN 会)) (INPH に対し)) (COMMA 、) (VP (VP (SBAR (S-NSBJ (VP (PP-OBJ (NP (S-NSBJ (VP (SBAR (S (PP-SBJ (NP (PP (BASENP (NN 教育) (NN 委員) (NN 会)) (IN の)) (NP (PP (PP (BASENP (NN インテリジェント) (NN ・) (NN デザイン)) (INPH について)) (IN の)) (NN 声明))) (IN は)) (COMMA 、) (VP (NP (S-NSBJ (VP (PP (NP (PP (BASENP (NN 科学)) (IN の)) (NN カリキュラム)) (IN に)) (VP (PP-OBJ (BASENP (NN 宗教)) (IN を)) (VB もたらす)))) (NN 試み)) (VP (MDV で) (VP (MD ある))))) (INQT と)) (VB する))) (NN 内容)) (IN を)) (VB 含む))) (INQT と)) (VP (NN 告発) (VBV し))) (VP (PP-OBJ (BASENP (NN 訴訟)) (IN を)) (VP (VBV おこし) (VP (MD た))))))) (PERIOD 。))