【小説タイトル】
コード＝ディスグレイス
【Ｎコード】
Ｎ８９５６ＤＳ

創

【作者名】
花咲
【あらすじ】
世界を「白紙」に戻す力を持つ鍵「イノセンス・コード」。
ありとあらゆる国がそれをもとめ、戦争を起こした。
各地で行われる戦争、その戦争を終結へと導いた存在。
「穢れ」を持ち、人智を超えた存在である「ディスグレイス」であ
る。
二度と「イノセンス・コード」を求めた戦争が起きない様に守護す
る。

それが「ディスグレイス」…穢れた者の意を持つ者達の役目である。

過去と未来を守るために

まだ、幼い少年が戦地を駆ける。
自身の体と同じ程の漆黒の剣を振りかざしながら。
一騎当千の刃は、次々と軍人の体を切り裂いていく。
鎧すら纏わないその少年は、その戦地の生きとし生ける者全てを、
切り裂いた。
銃撃すら恐れず、立ちはだかる盾すら飛び越え、数々の軍人と命の
やりとりを行う。
その瞳には、勝利しか見えていなかった。
２３９２年。
世界は、一つの目的に対し全力を尽くした。
世界を「白紙」に戻す力を与える鍵「イノセンス・コード」。
あらゆる国がそれを求め、殺し合い、奪い合い、話し合った。
３年間続き、世界の人口の十分の三を奪ったこの戦争は、後に「白
狼戦争」と呼ばれた。
「そして、この白狼戦争を終わらせたのが、俺達「ディスグレイス」
だ」
まだ幼さの残る青年が、青空の下机を並べる子供達に歴史を教えて
いる。
終戦から５年、未だに戦争の傷跡は残っている。
この「青空教室」でさえ、かつての戦争で失われた教会の庭で行っ
ている。
それだけではない、戦争に使われる為に「造られた」子供。足りな
い兵士の補充に使われ、心や体に傷を残す子供。いつの時代も、ど

この世界でも、犠牲になるのは、力の無い子供達だ。
「っと、１２時の鐘だ。よしお前達。きちんと予習復習しとく様に」
紺色の髪を風になびかせ、青年。ティオ・クーヴァンスは授業終了
の号令を生徒に出させる。
すると、目立つ金色の髪をした少女が全員に号令をかける。
「起立！」
「礼！」
「「「ありがとうございましたー」」」
片手の指にも満たない子供達は、元気に教会近くの大きめの家に走
り出す。
「…ふぅ」
「英雄様が先生か。面白い光景だな」
背後より、体格のいい男が現れる。
着物に袖を通さず、タンクトップを上に着ると言う不似合いな格好
をした男だ。
この男は、レーテン・シュヴェール。
「レーテン、嫌味はやめてくれ」
「嫌味じゃねえって。素直に感心してんだよ俺は。…人殺しの為に
造られた平気が、８年も経ちゃガキに勉強教える先生とはな…」
「正直、自分でも実感がないよ。…剣を振るっていたこの手で…今
俺はチョークを握っている」
「関係ねえよ、兵士は剣が武器。教師はペンが武器。そして俺みた
いなエンジニアはスパナが武器…ってな」

軽快に手元でスパナを回す。
ティオは、その光景を微笑みながら見ていた。
「っと、そうだ。国際放送見たか？」
「国際放送？」
「あぁ、なんでもクリーネス王国のバカ国王が、またなんかしでか
すらしいぞ」
クリーネス王国。
「白狼戦争」以来、白を国のシンボルカラーとし、建物はすべて白、
ありとあらゆる物の色を白に統一した国家。
肌の色の違いによる差別や、過去に宗教戦争などを起こし、雪景色
を一気に赤く染め上げた事で問題となった国だ。
ティオたちも少なからず戦闘を行った国である。
「…で、内容はなんて？」
「これを見てくれ」
小さなデバイスを取り出すと、映像が流れる。
そこにはクリーネス国王である「ヴァイス・サフェード３世」によ
る演説が行われ、その背後に、白き肌に白き髪、青い瞳を持つ少年
少女が五人、立っていた。
『我々は！クリーネス王国の古来より続く栄光の為に戦う！「イノ
センス・コード」を手に入れ、我々はこの世界全てを平和な世界に
ディスグレイス

すると断言しよう！そのために、諸君の力を貸して欲しい！国と王
が一丸と成って、かの忌まわしき存在、「穢れし者」どもを排除す
るのだ！』

演説と共に掲げられた国王の右腕は、国民の戦意を一気に押し上げ
た。
人々が積もった雪の様に白く、その「白」は、またもその白き大地
を「赤」に染めようとしていた。
『君達の力となってくれる、素晴らしき騎士達を紹介しよう！この
者達こそ、我がこども達！サフェード５姉弟だ！』
造られた人形の様に精巧で、美しいその子供たちは国民を見下ろし
一礼する。
アルビナイツ

『私はここに、「真白き騎士団」の発足を発表するッ！』

「…こりゃ…また戦いになるかもな」
「冗談じゃない。ついこの前終戦協定を結んだばかりじゃないか！」
「落ち着け。明日、「ＤＵＯ」に話をしに行く」
「…あぁ…」
ティオは、空を遠い目で見つめる。
再び、戦いが始まる予感に苛立ちを隠せないまま。


コード＝ディスグレイス