産経新聞などによると21世紀CANは、進学先が入学できない小学生を受け入れている。文部科学省は2016年2月、「学力」の中に「学校教育法」という規定を設け、履修の必要がある「大学入学資格と大学院在学資格」の段階ごとに、「基礎の基礎」、「学力強化の基礎」の2か条を分別しながら履修の必要があると認め、必要に応じて補習授業やテストなどを実施することになった（第26条）。文部科学省は2018年2月21日、「学力重視・学力の向上についての緊急に必要な知識調査」を行い、「学力向上に欠かせない知識」「学力の向上そのものには不可欠な知識」を設ける。学力の向上を目的とした高等学校での補習授業は、文部科学省の「学力強化に向けた履修事情検討会」によって検討されている。私立高校で履修漏れとなる生徒には、小学・中学・高校の2学年に上がってからなど1度の進学に関わること、大学入学資格と大学院在学資格を得る過程での履修漏れ等の可能性などを示す「履修漏れはあるものの、大学入学資格・大学院在学資格を得られていない場合を含む（文部科学省 平成30年文部科学省告示第108号、文部科学省教育局教育課、2018年1月13日）」「大学入学資格・大学院在学資格を得ていない場合、学力に不安のある場合、学力強化の履修事情は変化しない（文部科学省 平成31年文部科学省告示第108号）」「入学者の受け入れ、および入学の方法等に変更がある場合は、それらの規定は適用されない（文部科学省 平成31年文部科学省告示第108号「教育改革」、2009年教育改革推進本部事務局、2018年文部科学省告示第108号、2019年教育改革推進本部事務局）」。大学の入学資格に関する説明書には、以下のような記述があった。学力向上を目的として、その目的・方法についての教育研究・教育調査を行うことが適当であるを目的とする。
完全にフェイク（記事の全体をAIモデルが生成した）